kk ru kk kk kk uk bg kk kk kk kk kk kk kk kk kk mk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk en kk ru kk kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk tt kk kk kk kk kk kk en kk kk en en kk ru kk kk kk en kk kk en kk en en en en en kk kk kk ru be ru kk kk kk en kk kk en en en en en en en kk kk kk kk kk kk zh kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk nb pt uk kk kk en kk kk en en ru kk kk en en en en kk kk kk kk en kk kk en en kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk ru en kk fr uk sv kk en kk kk ky ky ky ky kk kk kk kk kk kk ru ba kk kk kk ru ru uk ru mk kk kk ru kk uk kk ru kk kk ky kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk ru kk kk en kk kk
Логикалық функцияларға есептер шығару тақырыбын жаңа технологияларды пайдаланып оқыту — Қазақстан ұстаздары
Басты → Информатика → Логикалық функцияларға есептер шығару тақырыбын жаңа технологияларды пайдаланып оқыту
11 қараша 2014 - Калампыр Ермекова
Шөптікөл ЖОББМБ — ның информатика пәні мұғалімі
ҚР педагог кадрлардың біліктілігін арттыру  бағдарламасының
Логикалық есептерді шығару алгоритмін үйрене алады;  логикалық функциялардың айырмашылықтарын біле алады; компьютерлік сауаттылықтары артады.
§     Логикалық функциялардың айырмашылықтарын біле
§    Компьютерлік сауаттылықтары артады  (барлығы)
ОЖТ(оқытудын жаңа тәсілдері): Топтық жұмыс, зерттеушілік әңгіме
СТО:Блум таксономиясы жоғары және төменгі деңгей сұрақтары
АКТ:интерактивті тақта, электрондық оқулық
ОБжК:(оқытуды басқару  және көшбасшылық): таныстырылымды қорғау
Дарынды және талантты  балаларды оқыту:Деңгейлік
Жас ерекшеліктеріне сай оқыту
ДК, интерактивті тақта, Электрондық оқулық -8 сынып, деңгейлік тапсырмалар, стикер, түрлі түсті қалам, постер.
Бірлескен топтық және жұптық жұмыстар оқушылардың ынтымақтастығын дамытудың қуатты құралы болып табылады.
Ойын ортада жүргізіледі. Ең алдымен1 мен 2-ге саналып аламыз. 1-номердегілер қолдарын 1 рет соғып, аяқтарымен еденді 2 рет тарсылдатады, ал 2-номердегілер 2 рет қолдарын соғып, 1 рет аяқтарын еденге тарсылдатады.
Сары және қызыл гүлдерарқылы сыныпты 2-топқа бөлу.
Әр топ өз қалаулары бойынша топ басшысын сайлайды. Топ басшысы бағалау критерийі жазылған  кестеге тобындағы оқушылардың жұмыстарын бағалап отырады.
«Жеміс жейік бәріміз» (Үй тапсырмасы)
Флипчарт арқылы жемістердің артында сұрақтар жасырылады. Оқушылар қалаған жемісін таңдау арқылы артында жасырылған сұрақтарға жауап береді.
1.      Санау жүйесінің түрлері?
2.      Логикалық операцияларды атаңдар?
3.      Конъюнкция деген не?
4.      Дизъюнкция дегеніміз не?
5.      Инверсия деген не?
6.      Терістеу амалының белгіленуі?
Флипчарт арқылы логикалық есепті шығару алгоритмін дәптерлеріне жазып алу.
Электрондық оқулық-Компьютердің логикалық негіздері. (Тыңдалым)
Мысал келтіріп түсіндіру. Логика алгебрасында жай пікірлер латынның бас әріптерімен белгіленеді.
В= {Мағжан Жұмабаев- Ұлы математик}
1-топ: «Оқулықтан 34-беттегі №4 (а,ә, б) және №5(б)»
2-топ: «Оқулықтан 34-беттегі №4 (в, г) және №5(а,ә)»
Бағалау: «2 жұлдыз, 1 тілек»
Сергіту сәті: «Супер физкультминутка»
«Тапқыр болсаң шешіп көр»
Мен 10001 жасымда мектеп бітірдім, ал 10110 жасымда академия бітіріп, электронды сарайда  қызмет еттім.Ол кезде сендер бар болғаны 111 жастасыңдар. 11110 жасымда ғылыммен айналысып, 11 жылдан кейін ВИРУС атанып сиқырға ұшырадым. Мені сиқырдан құтқару үшін осы есепті шешу керек.
10001-17 жас, 111-7 жас, 10110-22 жас, 11110-30 жас, 11-3 жыл
«Білгенге маржан» Деңгейлік тапсырмалар.
А деңгей: 145С саны 8-дік санау жүйесінде жазылған. Тұжырым дұрыс па? (Жоқ, себебі: С-16-лық жүйеде болады)
В деңгей:Мектепте 99 оқушы бар. 16-лық жүйеде қалай болады?
С деңгей: А=«Бүгін таңертең күн ашық»
B= «Бүгін таңертең күн жылы» болсын. Келесі формулаларды кәдімгі тілде жазыңдар.
Компьютерде өтілген тақырпқа сәйкес тест орындау.
Бағалау:MS Excel пограммасы оқушы жұмысын автоматты түрде бағалайды
Оқушылар сабақта не үйренгендірін және алда не үйренгілері келетіндерін  стикерге жазып кестеге жапсырады.
Формативті бағалау,  критерий  және тест тапсырмасының автоматты бағалары бойынша жиынтық баға қойылады.
Е.В.Шевчук., Н.С.Кольева  «Информатика» оқулығы  8-сынып, Алматы-«Мектеп»,2008;  электрондық оқулық-8 сынып,  «Әдістемелік нұсқау»,  Дидактикалық материалдар (практикум),  Интернет ресурстары.
Математика → Сабақтың тақырыбы: «Бөлу»
Математика → Натурал көрсеткішті дәреже
Математика → Дұрыс бөлшектер. Бұрыс бөлшектер.
Математика → Интелектуалды білім сайысы
Математика → Жай бөлшектерді оқу және жазу
Сабақ жоспарлары сайты,      www.jospar.kz - 3169171
Гулзира Ерғали # 29 наурыз 2016 в 21:08 0
сәлеметсізбе сіздің тақырыбыңыз маған қызықты осыған қатысты есептерді басқа матерялдарды қайдан алыуыма болады .
Пікір қосу Пікір RSS-лентасы
4 қыркүйек 2017 - My diary - 0 - 0
Жан айғай!!! «Шанин» атын ауылдың жөн сақтаған
6 шілде 2017 - Алға Әлем. - 1 - 0
Мақсатқа және күтілетін нәтижелерге жетуді жүзеге асыру жоспары
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Өзгерістерді енгізу үдерісін басқаруды ұйымдастыру жоспары
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Мектепте нақты өзгерістерді жүзеге асыру үшін қажеттіліктер қалай...
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Қазақстан ұстаздары сайтынан көшірілген материалға кері сілтеме берілуі керек.
Қазақстан ұстаздары © 2017