kk ru ru ru kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru ru ru ru ru ru kk ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en en en en en en en en kk en en en en en en en en en fr kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk ru ru ru tt kk kk kk kk kk kk kk bg ru kk ru ru kk kk ru hbs_cyr ru uk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk ru ru ru ru ru ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk hbs_cyr ba uk kk kk ru ru ru ru ru ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru ru ru ru kk kk kk kk ru kk kk uk ru ru ru tt kk kk kk kk kk kk kk bg ru kk ru ru kk kk ru hbs_cyr ru uk kk kk kk kk kk kk en kk ru kk kk kk kk kk hbs_cyr ru kk kk ky uk kk ru kk kk kk kk ru ru ru ru ru ru kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk ru uk kk ru kk kk kk kk kk ru kk ru kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk mr kk uk hbs_cyr hbs_cyr ru mr kk ce kk kk kk kk kk ru ru ru kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru ru ru ru ru kk kk kk kk kk uk kk uk kk ru kk kk kk kk kk kk kk uk hbs_cyr ba uk kk kk kk kk kk ru kk kk ru ru ru ru hbs_cyr kk kk kk kk kk kk kk ru kk ru kk ru kk uk kk kk hbs_cyr kk kk kk kk kk kk uk ru ru ru kk ru ru ru kk uk kk kk kk kk kk kk kk it it ru kk kk it kk ru kk it kk it ru kk it it it ru kk kk kk kk ru cs kk kk kk it ru da kk it kk it ru ru ru
Тақырып. Бактериялардың генетикасы. Модификациялар. Мутациялар. Генетикалық рекомбинациялар. Плазмидалар.
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Студенттерде микроорганизмдер генетикасы негізі; генетикалық ақпаратты беру тәсілдері (трансформация, конъюгация, трансдукция) және оның тәжірибеде қолданысы; ДНҚ бөліп алудың әдістері; генотиптеу бойынша негізгі компетенцияны қалыптастыру.
- микроорганизмдер генетикасы негізіне түсінік беру;
- генетикалық ақпаратты беру тәсілдері (трансформация, конъюгация, трансдукция) бойынша білім қалыптастыру;
- ДНҚ бөліп алудың әдістері; генотиптеу бойынша білім қалыптастыру;
- студенттерге қажетті әдістерді меңгеруді үйрету (трансформация, конъюгация, трансдукция бойынша тәжірибе жасау).
- бактерия мен вирустардың генетикалық аппаратының ұйымдастырылуының принципі, оның тәжірибе мен теориядағы мәні.
- рекомбинация түрлері, оның механизмі,микробиология мен медицина үшін тәжірибелік маңызы.
- бактерия генотипі мен фенотипі, аталған түсініктердің арақатынасы.
- плазмида, инфектологиядағы олардың маңызы.
- ДНҚ бөліп алу және генотиптеу әдістері
- рекомбинацияның бірнеше түрлеріне тәжірибе жүргізу;
- микроорганизмдер генетикасы бойынша алынған мәліметтер интерпретациясын жүргізу;
-медициналық жағдайларды талдау барысында бактериялар мен вирустардың тіршіліг бойынша білімін пайдалану;
-бактерия штамдарының биологиялық сипатын зерттеуде бактерия плазмидасы (мысалы, R -плазмида) бойынша білімді пайдалану.
1. Бактерияларда тұқымқуалаушылықтың материалды негізі. Генетикалық материалдың ұйымдастырылуы.
2. Фенотипті және генотипті өзгергіштік.
3. Бактерия трансформациясы және оның маңызы
4. Бактерия трансдукциясы, оның маңызы
5. Бактерия конъюгациясы, оның кезеңдері, маңызы. Жыныстық фактор F+, оның қасиеттері
6. Плазмидалар, түрлері, сипаттамасы, маңызы
Білім беру және оқыту әдістері: (кішігірім топтар, сабақ барысында жұмыс, кейс-стадиялар, пікірталастар, ситуациялық есептер, презентациялар және т.б.)
Белсенді әдіс – тәжірибелік жұмысты орындау және талқылау, зерттеу хаттамасын толтыру; мультимедиялық мәліметтер базасым, компьютерлік моделдержәне бағдарламалармен жұмыс жасау.
Интерактивті - кішігірім топтарда жұмыс жасау.
1.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2005. - 734 с.
2.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Воробьёв А.А) МИА., Москва, 2004.- 690с.
3.Коротяев А.И, Бабичев С.Л. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. - СПб.: Спец. лит, 2000. - 591 с.
5.Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии – М.:Медицина, 2002. - 352 с.
6.Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад.проф. Воробьева А.А.
7.Дикий И.Л, Сидарчук И.И. и др. Микробиология. Руководство к лабораторным занятием. Киев, 2004, 583 с.
1.Борисов Л.Б., Козьмин-Соколов Б.В., Фрейдлин И.С. Руководство клабораторным занятиямпо медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. - М.: Медицина, 1993.
2.Н.Красилыников А II. Справочник по антисептике. - Минск. - Выс шк.- 1995. - 367с.
3.Галактионов В.Т. Иммунология. - М. - Изд. "РИЦ МДК". - 2000. – 487с.
4.Воробьев А.А. "Микробиология, иммунология". - М.: МИА, 2002.
5.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарнаямикробиология. - М.: Издательский центр "Академия" – 2003. – 464 с.
6.Аравийский Р.А., Горшкова Г.И. Практикум по медицинской микологии. - С-Пб. - 1995. - 50 с.
7.Всант P., Мосс У., Уивер Р. Определитель нетривиальных патогенных грамотрицательных бактерий (аэробных и факультативно-анаэробных). - М.: Мир, 1999. – 791 с.
9.Саттон Д., Фотергилл А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов. - Изд. Мир, 2001. - 470 с.
10.МаянскийА.Н.Микробиология дляврачей. - Нижний Новгород: Издательство Нижегородской государственной медицинской академии, 1999. — 400 с.
11.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.- 162с.
12.Тец В.В. Справочник по клинической микробиологии – СП Стройлеспечать. – 1994.– 224 с.
13.Определитель бактерий Берджи /Под ред Д.Хоулта, Н.Крига, П.Снитаи др.// М.: Мир, 1997. - в 2 томах.
14.Вопросы общей вирусологии, под ред. Кисилева И.О. Санкт- Петербург, 2007, 375 с.
15.Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб. О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с
1. Медициналық микробиология , Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.
2. Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.
3. Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б .
4. Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.
5. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.
6. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.
7. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 б.
8. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 б.
1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.
1.Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4th Edithion, 2008, UK, p.656.
2.Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 th ,WILEY,2010,p.846
3. Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Mcrobiology”,5th Edithion, 2008,p.962
4. Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing , Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.
5. Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S
6. Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.
7. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005.
8. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004.
1.Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487
2.Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78
3.N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease” , 4th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762
4.William F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516
5.Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.
6.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001.
7.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins
8.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey
9.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998.
10.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314р.
Бақылау( сұрақтар, тесттер, есептер, т.б.):
1. Фенотиптік өзгергіштіктің тәжірибелік маңызы
2. Микроорганизмдердің генетикалық рекомбинациясының тәжірибелік маңызы
3. Микроорганизмдер эволюциясында рекомбинация және репарацияның мәні.
4.Микробиология мен медицина үшін бактерия мен вирустардың генетикасын оқудың теоретиялық және тәжірибелік маңызы.
1. Патогенді капсулалы пневмококкты дақылды УКС сәулелендірген соң, дақыл капсула түзу қабілетінен және ақ тышқандарға патогенділігінен айырылды. Бұл немен байланысты? Мұны қалай түсіндіруге болады?
Жауабы: Мутагеннің әсерінен, мутация нәтижесінде дақыл жаңа қасиеттерге ие болды.
2. Стафилококты инфекцияның созылмалы ағымынан кейін, науқастан алтын стафилококтар дақылы бөлініп алынды. Оның тығыз қоректік орталарда R-типті колония түзетіні белгілі. Бұл қандай құбылыс?
Жауабы: Диссоциация феномені. Аурудың созылмалы ағымынан кейін сауығып келе жатқан науқастардан анықталады.
1.МИКРООРГАНИЗМДЕРДІҢ ТҰҚЫМ ҚУАЛАУ МАТЕРИАЛЫ
1. Тұқым қуалау материалын тасмалдаушы
2. Белок синтезіне қатыспайды
3. Рибосаманың негізгі бөлімі
4. Ақпараттық маңызы бар
5. ДНК дағы амин қышқылдарын тасымалдайды
3.ГЕНЕТИКАЛЫҚ АҚПАРАТЫ БАР ДНК ОРНАЛАСҚАН:
4.ТҰҚЫМ ҚУАЛАУ АҚПАРАТЫ БАР ЖАСУША БАКТЕРИЯСЫНЫҢ ОРНАЛАСҚАН ЖЕРІ:
1. Бір жасушаның көбеюі
2. Белок пен полипептидтің синтезін бақылайтын ДНК молекуласының фрагменті
3. ДНК ның бір учаскасынан екіншісіне ауыса алатын анықталған днк фрагменті
4. Нулеотидтік қатарының өзгеруі
5. Тұқым қуалайтын біржасушалы дақыл
2. Фенотиптің өзгерісімен жұмсалады
3. Қарапайым белсенді бихимиялық белсенділікке ие
4. Сызықтық орналасуы жоқ
1. Ата ана жасушасын тасымалдайтын геннің комбинациясы,екі жасуша аралығындағы генетикалық материалдың алмасуы
2. Хромасома учасксінің 180 градусқа бұрылуы
3. Нулеотидтік қатарының өзгеруі
4. Микробтардың құрамының өзгеруі микробтардың генетикалық ақпаратының бұзылуын қамтамасыз етпейді
8.ХРОМАСОМА УЧАСКАСЫНЫҢ БАСҚА АЙМАҚҚА ОРЫН АУЫСТЫРУЫ:
1. Бактериялық хромасомаға ДНК –ның шоғырлануы
2. Донордан реципиентке плазмиданың ауысуы
3. Днк учаскасындағы бір геннің екінші жерге ауысуы
4. Донордың днк бактериясы рецепиент
5. Рецепиент жасушасына донордың ДНК фрагментімен ДНК фагы кіреді
1. Процесс өлі фагтармен жүреді
2. Генетикалық материалды рецепиент жасушасына енгізу арқылы анықталады
3. Донордың анықталған бактерия гендерінің рецепиент жасушасына ауысуы
4. Рецепиент жасушасына донордың днк фрагменттерімен днк фагы кіреді
11.HFR ШТАММЫНЫҢ F ФАКТОРЫ ОРНАЛАСҚАН:
12.ПЛАЗМИДАҒА НЕГІЗДЕЛГЕН АНТИБИОТИКТІҢ ТҰРАҚТЫЛЫҒЫ:
1. Донордан рецепиентке плазмиданың ауысуы
2. Днк учаскасындағы бір геннің екінші жерге ауысуы
3. Донордың днк бактериясы рецепиент
4. Рецепиент жасушасына донордың Днк фрагментімен Днк фагы кіреді
1. Ата ана жасушасын тасымалдайтын геннің комбинациясы,екі жасуша аралығындағы генетикалық материалдың алмасуы
2. Хромасома учасксінің 180 градусқа бұрылуы
3. Нулеотидтік қатарының өзгеруі
4. Микробтардың қурамының өзгеруі микробтардың генетикалық ақпаратының бұзылуын қамтамасыз етпейді
1. Генетикалық рекомбинацияға жатады
2. Hfr жасушалары рекомбинацияны жиі шақырады
3. Днк донердің рецепиент жасушасына берілуі
4. Фенотиптік өзгерісімен қоса беріледі
5. Жақын туысты бактериялар арасында болады
16.ӨЛІ БАКТЕРИАФАГТЫҢ ҚАТЫСЫМЕН ДОНОР БАКТЕРИЯСЫНАН РЕЦЕПИЕНТ БАКТЕРИЯСЫНА ГЕНЕТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛДЫҢ БЕРІЛУІ АТАЛАДЫ:
1. Генетикалық материалының донор жасушасынан рецепиент жасушасына алмасуы
2. Фагтың көмегімен донордан рецепиентке генетикалық материалдың алмасуы
3. Фагтың көмегімен нақ анықталған гендердің донордан рецепиентк берілуі
5. Донордан рецепиентке плазмиданың ауысуы
18.МИКРООРГАНИЗМДЕРДІҢ ТУҚЫМ ҚУАЛАУ МАТЕРИАЛЫ;
1. Туқым құалау материалын тасмалдаушы
2. Белок синтезіне қатыспайды
3. Рибосаманың негізгі бөлімі
4. Ақпараттық маңызы бар
5. ДНК дағы амин қышқылдарын тасмалдайды
20.ГЕНЕТИКАЛЫҚ АҚПАРАТЫ БАР ДНК ОРНАЛАСҚАН:
21.ТУҚЫМ ҚУАЛАУ АҚПАРАТЫ БАР ЖАСУША БАКТЕРИЯСЫНЫҢ ОРНАЛАСҚАН ЖЕРІ:
1. Бір жасушаның көбеюі
2. Белок пен полипептидтің синтезін бақылайтын ДНК молекуласының фрагменті
3. ДНК ның бір учаскасынан екіншісіне ауыса алатын анықталған днк фрагменті
4. Нулеотидтік қатарының өзгеруі
5. Тұқым қуалайтын біржасушалы дақыл
2. Фенотиптің өзгерісімен жумсалады
3. Қарапайым белсенді бихимиялық белсенділікке ие
4. Сызықтық орналасуы жоқ
24. ӨМІРГЕ ҚАЖЕТТІ ГЕНЕТИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛЫМ БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ:
3. Жасушаның биохимиялық белсенділігімен байланысты емес
5. Тұқым қуалау белсенділігін қамтамасыз етеді
26.ХРОМАСОМАЛЫҚ МУТАЦИЯНЫҢ МОЛЕКУЛЯРЛЫҚ МЕХАНИЗМІНЕ ЖАТАДЫ:
2. Днк дағы нуктелік өзгерістермен
3. Днк учаскаларының өзгерісімен
4. Көп жасушаларындағы өзгерістермен
5. Генетикалық материалдың тікелей емес берілуі
1. Хромасома учаскаларының қайталануы
2. Нулеотидтерінің көп санының түсіп қалуы
3. 180 градусқа бұрылуы
4. Хромасома учасксінің басқа аймаққа ауысуы
1. Хромасома учаскаларының қайталануы
2. Нулеотидтерінің көп санының түсіп қалуы
3. 180 градусқа бұрылуы
4. Хромасома учасксінің басқа аймаққа ауысуы
30.ШЫҒУ ТЕГІНЕ БАЙЛАНЫСТЫ МУТАЦИЯ БӨЛІНЕДІ:
31.БАКТЕРИЯЛАРДАҒЫ МУТАЦИЯЛЫҚ ӨЗГЕРІСТЕРДІ АТАҢЫЗ
1. Хромасома учаскаларының қайталануы
2. Нулеотидтерінің көп санының түсіп қалуы
3. 180 градусқа бұрылуы
4. Хромасома учасксінің басқа аймаққа ауысуы
1. Генетикалық материалының донор жасушасынан рецепиент жасушасына алмасуы
2. Бактериялық хромасомадағы плазмиданың интеграциялануы
3. Мутагендік әсерге байланысты тұқымқуалаушылық өзгергіштері
4. Прокариот жасушасындағы генотип өзгерісі
5. Белок биосинтезін күшейтеді
1. Рентген сәулесі әсерінен
3. Жарық спектрының көрінетін бөлігі ферменттер
1. Вакцина штаммын алу
2. Фенолды ортада бактериялар қылшасынан айырылу
37.ФЕНОТИПТІК ӨЗГЕРГІШТІКТІҢ ПАЙДА БОЛУЫ:
4. L пішінді трансформация
38. ГЕНЕТИКАЛЫҚ РЕКОМБИНАЦИЯ НЕГІЗДЕЛЕДІ:
1. Ата ана жасушасын тасымалдайтын геннің комбинациясы,екі жасуша аралығындағы генетикалық материалдың алмасуы
2. Хромасома учасксінің 180 градусқа бұрылуы
3. Нулеотидтік қатарының өзгеруі
4. Микробтардың құрамының өзгеруі микробтардың генетикалық ақпаратының бұзылуын қамтамасыз етпейді
39.ХРОМАСОМА УЧАСКАСЫНЫҢ БАСҚА АЙМАҚҚА ОРЫН АУЫСТЫРУЫ:
1. Бактериялық хромасомаға Днк шоғырлануы
2. Донордан реципиентке плазмиданың ауысуы
3. Днк учаскасындағы бір геннің екінші жерге ауысуы
4. Донордың днк бактериясы рецепиент
5. Рецепиент жасушасына донордың Днк фрагментімен Днк фагы кіреді
3. Донордың днк дақылы
5. Донордың рнк дақылы
42. СПЕЦИФИКАЛЫҚ ПРОДУКЦИЯҒА ЖАТПАЙДЫ:
1. Процесс өлі фагтармен жүреді
2. Генетикалық материалды рецепиент жасушасына енгізу арқылы анықталады
3. Донордың анықталған бактерия гендерінің рецепиент жасушасына ауысуы
4. Рецепиент жасушасына донордың днк фрагменттерімен днк фагы кіреді
43.HFR ШТАММЫНЫҢ F - ФАКТОРЫ ОРНАЛАСҚАН:
44.ПЛАЗМИДАНЫҢ ДЕТЕМИНАЦИЯЛЫҚ ТОБЫНЫҢ НЕГІЗГІ БЕЛГІЛЕРІ:
1. Хромасомадан тыс тұқым қуалау факторы болып табылады
2. Жасуша бактериясының цитоплазмасында орналасқан
3. Өз еркімен көбеймейді
45.R - ПЛАЗМИДАҒА НЕГІЗДЕЛГЕН АНТИБИОТИКТЕРДІҢ ТҰРАҚТЫЛЫҒЫ:
46.БАКТЕРИЯЛАРДЫҢ ДӘРІЛІК ТҰРАҚТЫЛЫҒЫНЫҢ ТАРАЛУЫ:
1. Жасуша бактериясының қабатындағы синтезінің бузылуы
2. Микроб цитоплазмасындағы белок коагуляциясы
3. Микроб жасушасындағы метоболизмнің бузылуы
4. Әртурлі жасуша туріне енетін плазмидалардың көшуі
5. Белок синтезәнәі әртурлі этаптарының бекітілуі
47.ГЕНЕТИКАЛЫҚ ӨЗГЕРІС НӘТИЖЕСІНДЕ БАЙҚАЛАДЫ:
2. Фильтрленуші бактериялардың пайда болуы
5. Дәрілік тұрақтылық факторы
1. Генотип негізінде фенотип өзгереді
3. Сыртқы ортаға тәуелсіз
4. Тур жасаушы өзгергіштік
Оқу әдісі (оқытушының таңдауы бойынша )
Бақылау әдістері (оқытушының таңдауы бойынша )
Берілген уақыт, этап / мин
Сәлемдесу, белгілеу, тақырыпты, мақсаты мен міндеттерін айту, компетенцияларға тоқталу, мотивациялық сипаттама
Ақырғы білім деңгейлерін бақылау
Тақырып бойынша ақырғы және ағымды білім деңгейлерін анықтау
5 мин. 25 мин.
Аяқталмаған фагоцитоз жағындысын микроскопия лау. Алынған нәтиже бойынша бағалау. Зерттеу материалын Петри табақшасына себу. Менингококты инфекцияның диагностикалық алгоритмін салу.
Пассивті (түсіндіру, демонстрация, бақылау). Белсенді (Тәжірибелік жұмыстарды орындау және талқылау, хаттамаларды, жұмыс дәптерін толтыру,мультимедиялық мәліметтер базасымен, компьютерлік моделдермен және бағдарламалармен жұмыс жасау.) Интерактивті (ситуациялық есептер, кроссвордтар шығару, кішігірім топтарда жұмыс жасау, блиц-сауал, ролдік ойындар, оймен штурм, критикалық ойлау, мини-зерттеулер)
Сабақты қортындылау. Жеткен жетістіктерді талқылау және қойылған міндеттерді, үйренген компетенцияларды шешу. Бағаларын айту және жорналға қою
Үй тапсырмасына комментарии келесі сабақ тақырыбы бойынша
mylektsii.ru - Мои Лекции - 2015-2017 год. (0.272 сек.)Пожаловаться на материал