kk be kk uk hbs_cyr kk ru kk kk kk ru kk ba kk ru ky kk kk hbs_cyr ru ru uk ru ru mk kk kk ba kk kk kk kk kk cv kk ru kk kk ru kk kk ru kk ru da en sv fr de de fr en en kk kk ru kk ru en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ba kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en ru ru ru kk kk kk kk ru kk ba kk kk kk ba kk kk kk ky uk kk kk kk ru kk kk kk kk bg kk ru kk ru ru kk kk kk kk ru kk kk kk ru ru kk kk ru kk ru
3 сыныпТақырыбы: Күй тартыстағы әзіл-ойын.
2.Эстетикалық көзқарастарын қалыптастыру, күй тыңдату арқылы ұлттық тәрбие беру.
3.Ой –өрісін, сөйлеу мәнерін дамыту. Есту,көру арқылы тілін дамыту.
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап,түсіндіру. Талдау,тыңдау, жаттықтыру.
Музыка сабағына қатысты құрал-жабдықтарымызды алып түгендеп,тынышталып отырамыз.
-Үйге қандай тапсырма берілді?
- Кім айтып жібереді екен?
Ал енді жаңа сабағымызды бастайық.
-Балалар «әзіл» деген сөзді қалай түсінесіңдер?
-« Әзіл»деп бір-бірімен қатар жасты адамдар бірімен бірі әзілдеседі,ойнайды. Сонда әзілдеп тілімен ғана емес,күй тартыста да әзіл ойын болады екен.
-Сонымен кім-көрінген адаммен әзілдесіп ойнауға болама екен?
-Жоқ, әркім өзінің қатар құрбы-құрдастарымен әзілдеседі екен.
-Қазақта « Әзілің жарасса атаңмен ойна» деген мақал бар,бұл жерде үлкенмен де,кішімен де әзілдесуге болады.бірақ, жарасымды,сыпайы түрде әзілдесу керек.
-Сонымен, әзіл ойын күй тартысында да болады. Қазақта неше түрлі күйшілер өткен,сол кісілердің әр түрлі әзіл күйлер шығарған. Солардың бірімен біз бүгін танысып,тыңдаймыз. Мәтін « Мақтаншақ жігіт» деп аталады. Бұл күйдегі тартыс тобы төрт күйден тұратын өз алдына бір бөлек тақырыбы бар күйлер. Күй тартысқа қатысушылар-Құлшар атты күйші, қыз және қыздың шешесі. Біз бүгін « Мақтаншақ жігіт» мәтініне тоқталамыз.
-Балалар, мақтаншақ деген сөзді қалай түсінесіңдер?
-« Мақтаншақ» жақсы қасиет пе?
-Ондай адамдар қандай болады?
-Ал, енді осы мәтінді оқимыз.
-Өткен заманда Құлшар деген домбырашы жігіт мал қарап жүріп, бір ауылға барады. Ауыл шетіндегі бір үйге кіріп келсе, үйде бойжеткен қыз кесте тігіп отыр екен. Қызбен амандасып, төрге шығып отырғаннан кейін
Құлшар: - мен мал іздеп жүр едім, шөлдеген соң шай ішкім келді,қарындасым-депті.
-Ей жігіт,егер өнерлі ауылдың жігіті болсаң,өнеріңді көрсет содан соң белгілі болады»-дейді әзілдеп.
-Жақсы, олай болса жаныңда тұрған домбыраны алып бере ғой мен саған бір күй тартып берейін,-дейді бойжеткенге.
Қыз домбыраны ұсынады. Құлшар домбыраны қолына алып:
-Елде жүргенімде домбыра тартсам болды,қыздар айналамды қоршап,орталарынан шығармай мазамды кетіретін еді. Соларға « Қыз қамаған» деген күй арнап едім, сен жалғыз болсаңда сол күйімді тартайын,-деп « Қыз қамаған» күйін тартады.
-Ал енді біз қазір сол күйді үнтаспадан тыңдаймыз. Бәріміз тыныш отырып,музыка тыңдау ережесін сақтап, күйде не бейнеленген,не туралы екенін күйді тыңдап болған соң айтасыңдар.
-Ал енді тыңдадық, күйде не туралы бейнеленген?
-Көз алдарыңа нені елестете алдыңдар?
-Неліктен « Қыз қамаған» деп аталған?
-Сонымен балалар,қандай күй тыңдадық бүгін. Неше бөлімнен тұрады екен?
Балалар, бүгін біз жаңа ін үйренеміз. « Шалғындағы бақ-бақ»
Балалар ән көктем туралы,табиғат жайында болмақ.
-Бақабақ деген қандай өсімдік білесіңдер ме?
-Ол қандай жерлерде өседі
-Оның басқа өсмдіктерден айырмашылығы қандай?
Бақбақ өсімдігі батпақты жерлерде өседі. Оны үрлегенде жан-жаққа ұшып кетеді.
Кенет жел кеп тап-тап,
Шашың кетті желге ұшып,
Сені мақтап,біз айтамыз тақпақ.
Шашым жоқ деп ұялма,
Өсе бер сен бақ-бақ.
2. « Шалғындағы бақ-бақ » әнін үнтаспадан тыңдау.
-Әнді тыныш отырып тыңдаймыз. Әнде не туралы екенін айтамыз,әуені қандай?
Балаларға түсініксіз сөздерді түсіндіріп кету,әннің мәтініне көңіл бөліп,әрбір жолға тоқталып талдап кету.
Әнді үйретпес бұрын,ән үйрету ережесін есте сақтау керектігін оқушыларға айту.
-Ән айтқанда денені еркін, тұзу ұстап, кеудені алға ұстаған жөн.
-Ауызды бірқалыпты ашып, дауысты а,о,у,ы дыбыстарын анық айтуға дағдылау.
-Әнді хормен орындағанда жасқанбай,қатты айқайламай хор басқарушының қолына қарап, әнді бар ықыласымен орындауға көңіл бөл.
Әнді балаларға бір екі рет толық айтқызу.
-Балалар, біз бүгін қандай ән үйрендік?
-Әнде не туралы айтылады?
-Мақтаншақ жігіттің мінезі қандай?
-Мақтаншақ деген жақсы мінез бе?
Үй тапсырмасы: « Шалғындағы бақбақ» әнін жаттап келу.
скачать dle 10.5фильмы бесплатно
Ел еркесі- Ақан сері
Ғылым мен білімнің дамуы
Жұмбақ шешу - оқушылардың ой-өрісін дамытады
Қазақ тілі мен әдебиеті
Ондық бөлшектерді азайтуға есептер шығару.
« Деление на десятичную дробь»
Жыры – інжу рухы биік Жұбан аға!
Орта және қысқа мерзімді жоспарлаудың тиімділігі
Сайт сізге ұнай ма?
Атмосфера Жердің ауа қабаты, ауа қабаты, ауа, оның құрамы
ҰБТ-ҒА ОҚУШЫЛАРДЫ ДАЙЫНДАУДЫҢ ТИІМДІ ӘДІС - ТӘСІЛДЕРІ
Сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз материалдарды басқа ақпараттық құралдарында жариялауға тиым салынады. Республикалық танымдық ұстаздар сайты сіздерге әрқашан сапалы материалдар ұсынады. Эл.почта: ustazuni.kz@mail.ru Барлық құқық сақталған 2017 © ustazuni.kz
5-класс, about professions, Health and body care, БИОЛОГИЯ, Білім ошағында дарынды, Дарынды оқушы, Есеп, Кенесары Қасымұлы, Менің достарым, Суретті салу, Тарих, Түрлері, Хан Кене, ассамблея, ашық сабақ, бастауыш сынып, география, дүние тарихы, коучинг-сессия, кіші аяқ добы, леп, математика, озып көр, орта мерзімді жоспар, оценивание, практическая работа, сабақ жоспары, салмақсыздық, тапсырмалар, тағам әзірлеу, топтық жұмыс, физика, футбол, ғарыш, Қазақ тілі, қмж, қысқа мерзімді жоспар, құзіреттілік, әдебиет, әдептілік
Сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз материалдарды басқа ақпараттық құралдарында жариялауға тиым салынады. Республикалық танымдық ұстаздар сайты сіздерге әрқашан сапалы материалдар ұсынады. Барлық құқық сақталған 2017 © ustazuni.kz
Разработка сайтов WebQaz.kz в Казахстане