kk ru kk kk kk uk bg kk kk kk kk kk kk kk kk kk mk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk cbk kk kk ky kk kk kk en kk kk en kk kk kk kk kk uk uk ru kk uk uk bg kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk uk uk kk kk uk uk be kk kk kk kk en en kk kk en kk en kk kk bg kk kk kk ru en kk ba kk kk en kk uk kk kk kk kk ru kk ru en kk fr uk sv kk en kk kk ky ky ky ky kk kk kk kk kk kk ru ba kk kk kk ru ru uk ru mk kk kk ru kk uk kk ru kk kk ky kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk ru kk kk en kk kk
Қайталау сабағы 7 сынып — Қазақстан ұстаздары
Басты → Физика → Қайталау сабағы 7 сынып
8 қазан 2016 - Жұлдыз Бұғыбай
7 сынып физика пәні мұғалімі Бұғыба Ж.Е.
1) оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту және тереңдету
2) өз білімдерін топ алдында көрсетуге, жылдамдыққа тәрбиелеу;
3) шығармашылық қабілеттерін, зертханалық жұмыстар жүргізу дағдыларын қалыптастыру;
Сабақтың көрнекілігі: Асық, флипчарт, оқулық, электрондық оқулық, ноудбугтар, нысана т. б.
Сабақтың түрі: семинар сабақ
Пәнаралық байланыс: физика, математика, география
1. Сөзжұмбақ (үй жұмысын тексеру)
2. Кім жылдам? (сұрақ — жауап)
II. Үй тапсырмасын қайталау.
2. Кім жылдам? (сұрақ — жауап) интербелсенді тақтада оқушылар жауаптарын айтады.
1. Әлемде орын алатын сан алуан өзгерістер?
2. Әлемде не бар болса, соның бәрі не деп аталады?
3. Тұңғыш рет аспан денелерін жай көзбен емес, арнайы құрал — үлкейткіш оптикалық түтіктің жәрдемімен зерттеген итальян оқымыстысы?
4. Дене тең уақыт аралығында ұзындығы бірдей жол жүреді?
Б) Бірқалыпты емес қозғалыс
5. Дене пішінінің немесе өлшемдерінің өзгеруі?
6.  Дененің тірекке немесе аспаға түсіретін күші?
7. Сұйықтың немесе газдың қысымын өлшеуге арналған аспап?
С) Қалыпты атмосфералық қысым
8. Қысым өлшем бірлігі?
9. Жұмыстың орындалу шапшаңдығын сипаттайтын физикалық шама?
Топқа бөлінеді. Асықтар арқылы
3.  Интербелсенді тақта арқылы берілген сурет бойынша жоба  жасап қорғау.
4. Нысанаға дәл тигізу арқылы сандарына байланысты есеп тапсырмасын алады.
6. Деңгейлік тапсырмалар. Жеке тапсырмалар
1. Көлемі 0,8м3 дене суға батырылғанда оған қандай ығыстырушы күш әрекет етеді?
2. Суға көлемі 100см3 болатын денеге батырылған.Осы денеге әрекет ететін  ығыстырушы күшті анықтаңдар. Судың тығыздығы 1000кг/м3
3. Керосинге массасы 500г темір кесегі батырылған. Ығыстырушы күшті анықтаңдар.Темірдің тығыздығы p =7900кг/м3, алкеросиндікі
7.  Сабақты қорытындылау.  Электрондық оқулық арқылы тест тапсырмаларын тапсыру.
Берілген парақшалардағы  № 1-3 есептер және тәжірибені орындау.
Сабақ жоспарлары сайты,      www.jospar.kz - 3147718
Пікір жазылған жоқ, алғашқы болыңыз!
Жан айғай!!! «Шанин» атын ауылдың жөн сақтаған
6 шілде 2017 - Алға Әлем. - 0 - 0
Мақсатқа және күтілетін нәтижелерге жетуді жүзеге асыру жоспары
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Өзгерістерді енгізу үдерісін басқаруды ұйымдастыру жоспары
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Мектепте нақты өзгерістерді жүзеге асыру үшін қажеттіліктер қалай...
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Мектеп тәжірибесіне өзгеріс енгізу қажеттілігі:
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Қазақстан ұстаздары сайтынан көшірілген материалға кері сілтеме берілуі керек.
Қазақстан ұстаздары © 2017