kk kk kk kk ru kk kk kk kk uk hbs_cyr kk mn kk kk kk ru ru mk ru uk ru ru kk kk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk ru ba ru kk kk kk kk kk ky kk ru kk kk kk ru kk kk ru kk kk kk kk kk ky kk kk kk ru kk kk ru kk ru fr en en en sv fr de de ru ru ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk tt kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru uk bg kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk kk ru kk ru mk kk kk kk ru ba ru kk ru uk ru kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk da en sv fr de de da en kk kk da en sv fr de de kk da en sv fr de de kk da en sv fr de de kk en en sv fr de de kk kk kk kk kk uk be kk uk kk ru kk kk ru kk kk ru kk
Мақсаты: Білімділік: Оқушылардың дүниетанымын кеңейту,
Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін, тіл байлығын, есте
Тәрбиелік: Адамгершілікке, ізеттілікке, техника қауіпсіздігін
Сабақтың әдісі: Сұрақ- жауап, пікірлесу
Сабақтың көрнекілігі: Компьютер, жақтаушы, даттаушы деп жазылған
Техникалық құралдар: мультимедиалық құралдар, музыкалық орталық.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
Әсем ән мен тәтті күй.
Әнді сүйсең менше сүй. –деп Абай атамыз айтқандай, пікірсайысымызды бастамас бұрын кезегімізді көңілді бір әнге берейік. Ән: «Айналайын» орындайтын Айсынова Жәния
Көптеген тұтынушылар компьютердің бірсыпыра өте пайдалы мүмкіндіктері бар екендігіне көздерін жеткізді. Ол мәтін теру, әр түрлі есептер шығару, көлемді мәліметтер сақтаумен қатар көңіл көтеру мақсаттарында да қолданыла береді. Қажетті құрылғылармен және соларға сәйкес программалармен жабдықталған компьютер музыкалық орталыққа айналып, сүйікті саздарыңызды тыңдай отырып дем алуыңызды қамтамасыз ете алады.
Егер қызықты кино көргіңіз келсе де, компьютер негізінде шағын кинотеатр жасап алуға болады. Оны фильмдер, клиптер, тіпті өзіңіз түсіріп цифрлы күйге түрлендірген бейнежазбаларды да көру мақсатында пайдалана аласыз.
Компьютер дыбыс пен бейнелерді өңдеудің керемет мүмкіндіктерін береді. Мысалы, арнайы программалық жабдықтамалар көмегімен дыбыс жазбаларын түрлендіре отырып, өзіңіз жаңа күйлер мен саздар құрастырып, клиптер енгізіп, айта берсек, өз әуендеріңізді компьютерде орындай да алатын боласыз.
Жұмыс істеп тұрған компьютер өз айналасында толқын ұзындығы 1,5 м болатын электромагниттік өріс құрайды, сол өріс аясына түскен адам зиянды сәуле әсеріне ұшырайды. Осындай сәулелердің тағы да басқа шығар көздері болып ұялы телефондар, микротолқынды пештер, теледидар және радиоқабылдағыштар саналады. Осындай құралдарды компьютер тұрған жұмыс бөлмесіне орналастырып, оларды пайдалану дұрыс емес, өйткені барлығының да адамға тигізетін әсері қосыла отырып, жалпы зияны артады. Ал олардың денсаулыққа тигізетін зиянды әсері радиация тәрізді бірте-бірте қосыла келе көбейіп отырады.
Компьютер алдында ұзақ отырғанда, көбінесе оның адамның нерв жүйесіне әсер етуі басым болады. Ауру бірден басталмайды. Бірте-бірте шаршау сезімі жиі пайда болып, адамның ашуланшақ болуы байқалады, басы айналады, әрі ауыра бастайды. Есте сақтау қабілеті нашарлап, өмірге деген қызығушылығы азаяды, жүрегі сыздап, жиі-жиі салқын тиіп, тәбеті де нашарлайды.
Ең алдымен сіздерге осы пікірсайыста әділ бағасын берер әділқазылар алқасымен таныстырайық.
1. Мектебіміздің тәрбие ісі меңгерушісі Пернебаев Шәріпбек ағай
2. Ауданның «Үздік информатик» мұғалімі Абдуллаев Әсетулла ағай
3. Мектебіміздің психологы Мақсұтова Майра апай
Көрермендердің ішінен 8 оқушыға жетон тарқатылады.
Үйрену керек бәрін де.
Ақпараттық заманың! –дей отырып пікірсайыстың бағдарламасымен таныстырайын.
1-тур. «Жақтаушы», «Даттаушы» топтардың өз пікірлері. (10 минут)
2-тур. «Сұрақ- жауап». (15 минут)
3-тур. «Келесі». (6 минут)
4-тур. «Жұмбақ». (10 минут)
5- тур. «Кім жылдам» (5 минут)
6-тур. «Қорытынды» (5 минут)
1-тур. «Жақтаушы», «Даттаушы» топтардың өз пікірлері. Әр топтан 3 оқушы өз пікірлерін ортаға салып, компьютердің пайдалы екенін немесе зиянды екенін қорғап шығуы керек.
2-тур. «Сұрақ- жауап». Екі топ бір-біріне 3 сұрақтан қояды. Көрермендерден сұрақ қоюшылар бар болса қоюына рұхсат.
3-тур. «Келесі». Информатика пәні бойынша сұрақ қойылады. Жауабын білмесеңдер, «Келесі» деп айтасыңдар, сол кеде сұраққа келесі сайыскер жауап береді. Әр дұрыс жауап берген оқушыға «5» ұпай.
1. Информатика өлшем бірлігі (бит, байт)
2. Екілік жүйенің сандары ( 0;1)
3. Дүниежүзілік компьютер арасындағы байланыс (Интернет)
4. Сурет салуға арналған программа (пайнт)
5. Компьютердің атасы (Ч. Бэббидж)
6. Компьютер ауруы (Вирус)
7. Принтердің неше түрі бар? (3)
8. Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын негізгі құрал (Компьютер)
9. Ақпаратты қағазға басып шығаратын құрылғы (Принтер)
10. Компакт-диск оқу құрылғысы (СD-ROM)
11. Келесі жолға өту пернесі ( Enter)
12. Сандардың аталу және жазылу тәсілі (Санау жүйесі)
4-тур. «Жұмбақ». Екі топ бір-біріне 2 жұмбақтан жасырады. Әр дұрыс жауап берген оқушығыа «5» ұпай.
5- тур. «Кім жылдам». Тақтада тапсырма орындайды. Мысалы Жақтаушы топ К әрпінен басталатын информатикалық терминдерді жазса, Даттаушы топ Т әрпінен басталатын сөдерді жазып шығады. (5 минут)
6-тур. «Қорытынды». Көрініс . Әр топқа 5 минуттан.
Енді осымен біздің пікірсайысымыз аяқталды. Пікірсайыстың басында 8 оқушыға екі түстен жетон тарқатылған болатын сол жетондарды қай топ жақсы қатысты десеңдер сол топқа дауыстарыңды беріңдер. Бұл жетондарды әділқазылар алқасы санайды.
Ендігі кезекті әділқазылар алқасына берейік. Жарыс болғанан кейін бір топ жеңіледі, бір топ жеңеді. Сонымен қай топтың жеңімпаз атанғанын анықтайық.
Көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет! (Слайд)
Аталар сөзі – ақылдың көзі
Негізгі бет / Тәрбие сағаты
Денелердің өзара әрекеттесуі. Дененің массасы. Заттың тығыздығы.
Негізгі бет / Физика
Ақпараттың көлемі және оның өлшем бірліктері.
Негізгі бет / Қысқа мерзімді жоспар
5 сыныпқа информатика пәнінен факультатив жоспары
Информатика / Факультативтік жоспар
Кім тапқыр? Кім жылдам? Кім білгір?
Сайтта көбірек қандай материалдар болғанды қалайсыз?
ҚМЖ ж/е ОМЖ жоспарлар
3 май "Өзін-өзі тану" пәнінің өзегін өзгертіп,керегесін
30 апрель "Өзін-өзі тану" пәнінің өзегін өзгертіп,керегесін
23 апрель Өзегін өзгертіп,өресін биіктету қажет
23 март Қазақ хандығы телехикаясы толық нұсқа 2017 HD |
13 март Менің компьютерім
7 март Ана мектебі шынымен қажетсіз болғаны ма?
1 март Ана мектебі шынымен қажетсіз болғаны ма?
15 февраль Шығарма "Менің Отаным - Қазақстан"
1 февраль Күрделі сөздер
28 январь Қосу және азайтуға берілген өзара кері жай есептер
3 май "Өзін-өзі тану" пәнінің өзегін өзгертіп,керегесін
30 апрель "Өзін-өзі тану" пәнінің өзегін өзгертіп,керегесін
23 апрель Өзегін өзгертіп,өресін биіктету қажет
23 март Қазақ хандығы телехикаясы толық нұсқа 2017 HD |
13 март Менің компьютерім
"Өзін-өзі тану" пәнінің өзегін өзгертіп,керегесін кеңейту
"Өзін өзі тану" пәнінің өзегін өзгертіп,керегесін кеңейту туралы пікірлер айтылған,проблемалық
"Өзін-өзі тану" пәнінің өзегін өзгертіп,керегесін
Өзегін өзгертіп,өресін биіктету қажет
Қазақ хандығы телехикаясы толық нұсқа 2017 HD |
Сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз материалдарды басқа ақпараттық құралдарында жариялауға тиым салынады. Республикалық мұғалімдер сайты сіздерге әрқашан сапалы материалдар ұсынады. Эл.почта: mugalimder.kz@mail.ru
Барлық құқық сақталған 2017 © mugalimder.kz
Сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз материалдарды басқа ақпараттық құралдарында жариялауға тиым салынады. Республикалық мұғалімдер сайты сіздерге әрқашан сапалы материалдар ұсынады. Барлық құқық сақталған 2017 © mugalimder.kz