kk ru ru ru kk ru kk en en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru en kk en kk kk kk ru kk kk tt kk kk kk kk ru kk en kk uk bg ru kk kk uk uk uk uk kk ru ru uk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk uk ru en kk ru be ru ru kk uk uk uk uk kk ru bg uk ru kk kk kk tt kk kk kk kk kk kk kk uk it uk uk kk kk kk kk kk kk uk kk uk uk kk uk it uk uk kk uk it uk uk kk ru kk ru ky kk ru kk uk uk kk kk kk kk kk kk uk ru uk uk kk uk ru uk uk kk ru bg uk uk kk uk yue uk kk kk kk kk tt ru kk kk kk kk kk kk uk uk uk uk kk uk it uk uk kk uk kk kk kk kk uk it uk uk en kk kk tt kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk cs kk kk kk kk kk kk ru ru
VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Оңтүстік Американың халқы және елдері.
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Білімділік: Оқушыларға Оңтүстік Америка құрлығының физикалық-географиялық орнын қалай түсінгендерін анықтау.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже:Оңтүстік Америка құрлығын қайталаған тұлға.
Сабақтың типі: Пысықтау, жинақтау сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үлкен тарауды қайталау.
Тест сұрақтары арқылы Оңтүстік Америка құрлығы қайталанады.
1.Оңтүстік жарты шар материктері ежелгі қандай материктің құрамында болды?
в) Оңтүстік жарты шар
2.Оңтүстік Американың жер көлемі қанша?
а) 18,3 млн. км.²
ә) 53,3 млн. км.²
б) 30,3 млн. км.²
в) 24,2 млн. км.²
3.Оңтүстік Американың аралдарының ең ірісі?
4.Материктің солтүстік жағалауын қандай теңіз шайып жатыр?
5.А.Веспуччидің Америкаға 2-ші саяхаты қай жылы болды?
6.Оңтүстік Америка қандай мәдени өсімдіктердің отаны?
7.Оңтүстік Американың 1874 ж. климатының ерекшеліктерін зерттеген қай ғалым?
8.Оңтүстік Американың ең биік нүктесі?
9.Оңтүстік Американың оңтүстігіндегі шеткі нүктесі?
10.Анд тауларының орталық бөлігіндегі тауаралық үстірттер қалай аталады?
11. Мұнай, табиғи газ, тас көмір Оңтүстік Американың қай аймағында тараған?
12.Төмендегі ауа массаларының қайсысы материкке басым ықпал етеді?
13.Оңтүстік Американы қанша климаттық белдеу қиып өтеді?
14.Субтропиктік климаттық белдеу қандай ендіктер аралығын алып жатыр?
а) 30 және 50º о.е.
ә) 40 және 60º о.е.
б) 30 және 40º о.е.
в) 30 және 40º с.е.
15.Гран–Чако жазығында материктегі ең жоғары температура байқалған. Ол қанша?
16.Оңтүстік Американың өзендері қанша алапқа бөлінеді?
17.Амазонканың қаншадан астам салалары бар?
18.Амазонкада кездесетін жыртқыш, ұсақ балық?
19.Ориноко өзенінде орналасқан д.ж. ең ірі сарқырама қалай аталады?
20.Анд тауларының тауаралық үстіртті бөлігінің өзендері қай алапқа бөлінеді?
в) Ішкі тұйық алап
21.Оңтүстік Америкадағы жазда кеуіп қалатын тұзды көл?
22.Оңтүстік Америкадағы ең ірі лагуналық көл?
23.Оңтүстік Американың субтропиктік дала зонасы қалай аталады?
24.Ауыспалы ылғалды ормандарда мекендейтін әлемдегі ең кішкентай құс?
25.Биіктік белдеулер Оңтүстік Американың қай аймағында тараған?
26.Оңтүстік Американың шөлейт зонасының топырағы?
а) Сұр және қоңыр
28.Оңтүстік Американың байырғы халқы қанша пайызды құрайды?
29.Гайана қай аймаққа жататын ел?
ә) Шығыстағы жазық елдер
30.Бразилия қанша штаттан тұрады?
ІV. Үйге тапсырма беру.
Тақырыбы:Африканың географиялық орны, жағалауындағы мұхиттар.
Білімділік: Оқушыларға Африканың географиялық орны, зерттелу тарихы, жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже:Африканың географиялық орнымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі:1. Сұрақ-жауап. 4. Кестемен жұмыс.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Топтастыру.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
mylektsii.ru - Мои Лекции - 2015-2017 год. (0.152 сек.)Пожаловаться на материал