kk ru kk kk kk uk bg kk kk kk kk kk kk kk kk kk mk ru kk kk kk kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en en en en en en kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk en ru en kk en en kk en en en en en kk en kk mn ru en kk en en kk en en en en en kk kk en kk ru kk kk kk kk kk kk kk ba ru kk kk kk be ru en en ru en en ru kk ru en ru en en kk kk en kk en kk kk en en en en en en kk ru en en en ru en en en ru uk en en en kk en en en kk kk en en en tt uk kk en en kk kk en en en kk en en en ru ru tt en en en en en ba kk en kk en kk kk en en ru en kk kk en en kk en en kk ru en en en ru ba en en en kk en kk en kk kk en en en en en en kk en en en en en en en en kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk ru kk kk de kk en ru en kk kk ky ky ky ky kk kk kk kk kk kk ru ba kk kk kk ru ru uk ru mk kk kk ru kk uk kk ru kk kk ky kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk ru kk kk en kk kk
Ашық сабақ "Көк кептер" — Қазақстан ұстаздары
Басты → Қазақ әдебиеті → Ашық сабақ "Көк кептер"
18 наурыз 2016 - Гульзира Тойбаева
Білімділігі:  мәтінге түсінік бере отырып, оқуға, кейіпкердің іс-әрекетінің мәнін ашуға үйрету, оқырмандық көз қарасын қалыптастыру.
Дамытушылығы:  оқушылардың мәнерлеп оқу, сөйлеу дағдысын                 қалыптастыру. Тіл байлығын, шығармашылық қабілетін дамыту.
Тәрбиелігі:  шығармаға байланыстыра отырып балаларды адамгершілік қасиеттерді тани білуге, адал достыққа баулу, құстарды қорғауға тәрбиелеу.
1.Топта өз ойларын айта білуге үйренеді.
2. Досыңа адал болуды, құстарды қорғауға  тәрбие алады.
3.Жүйелі сөйлеп, ойын еркін айта білуге машықтанады.
Стратегиялық  іс-әрекеттер:    1.Шаттық  шеңбер.  2.Автор  орындығы.          3.Пазл.   4.“Кір жаю” әдісі.   5. Ой  қозғау.    6.Диктор.     7.Сергіту сәті.   8.Топтық жұмыс.  9. Гауһарлар иерархиасы.   10.Әткеншек.  11. Ақылдың алты қалпағы.   12. Бағалау.
Мақсаты: сабаққа дайындығын білу.
Психологиялық ахуалды жақсартады. «Шаттық шеңбер» тренингі арқылы әрекет жасайды. Сыныптың белсенділігін арттырады.
Қол ұстасып, шеңбер құрады. Бір-біріне амандасып, жақсы тілектерін айтады. Көңіл-күйлері көтеріледі.
Оқушыларға    Қызыл, Сары, Жасыл
Түсті қима қағаздар таратады.
Оқушылар алған түстері бойынша орындарына жайғасады.
Ал балалар үйге қандай тапсырма берілді? Дайынбыз ба?
2 топ.  Автор орындығы
3топ.   «Кір жаю» әдісі бойынша қортындылайды.
Бір оқушы бастайды тоқтаған жерден келесі оқушы жалғастыра береді.
Ортаға орындық қоямыз автор өзінің жазған шығармасын сол орындыққа отырып  оқиды.
Киім таңдап алып соның артындағы сұрақтарға жауап береді.
1.      Қ.Р. туының түсі қандай?
2.      Бейбітшіліктің, бірліктің символы не?
Ал енді балалар біздің мақсатымыз не?
-Көк кептер тақырыбын жақсы түсініп алу.
-Бүгінгі сабаққа белсене атсалысу.
Оқушыларға автор туралы мәлімет беру.
5 мин. Көк кептер мәтінін тыңдаймыз.
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
«Нағыз  дос» қандай болу керек.
Оқушылар тақтаға қарап билейді.
Оқушылар плакатқа өз ойларын жазады.
1 топ. Құстарға қамқорлық жасау керек.
2 топ. Құстарға қамқорлық жасамау керек.
2 топқа бөлініп әр топ өзінің
позициясын ұстайды. Сосын ауысады да қарсы топтың позициясын ұстайды.
Алты қалпақ қандай қызмет атқарады түсіндіреді
Қалпақтар бойынша сабақты қорытады.
Кептер болып Аймағанға хат жазу. Түсініп оқу, мазмұнын айту.
Оқушыларды біліміне сай бағалау
Оқушылар бүгінгі сабақ ұнаған –ұнамағанын стикерге  жазып іледі.
Бастауыш → 3 сынып "Көл" Т.Молдағалиев
Бастауыш → Ж. Қашқынов "Ұнатам күзді мен"
Бастауыш → Ара мен шыбын
2 сынып → Үйшік (орыс ертегісі)
Сабақ жоспарлары сайты,      www.jospar.kz - 3089635
Пікір жазылған жоқ, алғашқы болыңыз!
Жан айғай!!! «Шанин» атын ауылдың жөн сақтаған
6 шілде 2017 - Алға Әлем. - 0 - 0
Мақсатқа және күтілетін нәтижелерге жетуді жүзеге асыру жоспары
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Өзгерістерді енгізу үдерісін басқаруды ұйымдастыру жоспары
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Мектепте нақты өзгерістерді жүзеге асыру үшін қажеттіліктер қалай...
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Мектеп тәжірибесіне өзгеріс енгізу қажеттілігі:
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Қазақстан ұстаздары сайтынан көшірілген материалға кері сілтеме берілуі керек.
Қазақстан ұстаздары © 2017