kk ru kk kk kk uk bg kk kk kk kk kk kk kk kk kk mk ru kk kk kk kk kk kk kk kk ru be kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk kk kk kk uk kk ba kk kk kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk en en kk en kk kk tt ru tt tt kk kk kk mhr kk en uk kk kk kk kk uk kk kk en en en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ky kk en en en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk en ru en kk en kk kk ky ky ky ky kk kk kk kk kk kk ru ba kk kk kk ru ru uk ru mk kk kk ru kk uk kk ru kk kk ky kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk ru kk kk en kk kk
Компьютердің қосымша құрылғылары — Қазақстан ұстаздары
Басты → Информатика → Компьютердің қосымша құрылғылары
23 қазан 2014 - Алтынгүл Берсүгірова
Компьютердің қосымша құрылғыларының не екенін білу
Компьютердің қосымша құрылғыларымен танысып олардың мүмкіндіктерін білді.
Қосымша құрылғылар-компьютердің жүйелік блогына қосымша жалғанатын құрылғылар.
Дыбыс колонкалары-дыбыстық ақпаратты шығару құрылғысы.
Принтер.  Ақпараттарды   қағазға басып   шығаратын құрылғы.
Сканер -  қағаздағы кескінді (жазуды, суретті) түсіріп, дисплей экранына шығаруға мүмкіндік беретін құрылғы.
Компакт –дискілер.   Компакт дискіні лазерлік дискі деп те атайды. Оның сыйымдылығы өте үлкен, олардағы ақпаратты тек оқуға болады. CD-R компакт –дискілеріне басқа жаңа ақпараттар жазуға немесе ақпараттарды қайта жазуға болмайды.  Ал  CD-RW   дискілеріне ақпаратты жазуға,  қайта жазуға болады. Флэшка -  жинақтауыштар және жады карталары. Флэшка – ақпаратты сақтау үшін ең қолайлы контейнер болып табылады. Оларға 32 Мбайт-8 Гбайт дейін  ақпарат сақтауға болады. Салмағы жеңіл, қолайлы флэшкаларды USB –портқп қосады, секундына 1-10 Мбайт жылдамдықпен ақпарат жазуға болады.
Оқулық, дәптер, әр түсті стикерлер, А3 форматы, түрлі түсті суреттер, смайликтер, бағдаршам, бағалау парағы, жұлдызшалар, БББ кестесі, АКТ.
— Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру;
— Жағымды психологиялық ахуал туғызу;
— Оқушыларды топқа бөлу (сурет бойынша);
— Топта рөлдерге бөлу;
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
2 топ жұмысы «Жарнама»
Топ жұмысына екі жұлдыз, бір тілек беру
Оқушылардың көңілін жаңа сабаққа аудару үшін «Компьютердің негізгі құрылғыларынан басқа тағы қандай қосымша құрылғыларын білесіндер?» деп ой қозғату.
Кезеңдер — 40 мин
Білу — 10 мин
Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу.
-          1-топқа: Көп тараған қосымша құрылғылар
-          2-топқа: Ақпарат тасығыштар
«БББ» түртіп алу стратегиясын қолдану.
Оқушылар бүгінгі күнді және тақырыпты дәптерлеріне жазып қояды.
Оқушылар берілген тапсырма бойынша топта Жигсо әдісі бойынша жұмыс жасайды.
Білген түсініктерін қорыта отырып, постерге түсіріп, автор орындығында баяндайды.
Оқушылар дәптерлерінде БББ бойынша кестенің «Білемін», «Білдім» деген бағанын толтырады
Түсіну - 5 мин
1-  слайд: Компьютер құрылымына кіретіндерін атаңдар
2-слайд: Ақпаратты енгізу құрылғысын атаңдар
3-слайд; Ақпаратты шығару құрылғысын атаңдар
4-слайд: Оң және сол жағын сәйкестендіру
Оқушылар дәптерлеріне бейнежазбадан көрген әрекеттерін түсініп, өз ойларымен жазады.
Қолдану  –  10  мин
АКТ практикалық жұмысын бақылау
Талдау –  4  мин
Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды.
Сергіту сәті  — 2 мин
Анимация арқылы жасалған қимылдарды музыкамен қайталау
Жинақтау -  4 мин
Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету
Кестені толтырып аяқтайды өз ойларын жинақтап қысқа да түсінікті қорытынды жасайды
Бағалау  -  2 мин
Өзін-өзі бағалау «Бағдаршам» арқылы
Топ  бағалаушылары  топ  мүшелерін  бағалайды.
Бағалау парағы бойынша қорытынды баға шығарады.
Кері байланыс — 2 мин
Бүгін сабақта не үйрендің?
Бүгінгі білгенімді болашақта өмірде… пайдаланымын
Оқушыларға әртүрлі стиктер таратылады
Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын «Көңіл күй дидарына» іледі.
Компьютердің қосымша құрылғылары        50 бет
Тест тапсырмасы  57 бет
Үй  тапсырмасын  күнделікке  жазып  алу
Ұстаздарға → Оқу мен оқытудағы өз тәжірибесіне енгізгендегі өзгеріс жайлы рефлексивтік есеп
Ұстаздарға → Тізбектелген сабақтар топтамасына Бағдарламаның сыни тұрғысынан ойлау модулінің қалай және неге енгізілгені туралы бір рефлексивтік есеп
Тәрбие жоспары → Тіл – тірегіміз, соғып тұрған жүрегіміз
Баяндама → Білім саласындағы оң өзгерістер
Физика → Архимед күші. Денелердің жүзу шарттары
Сабақ жоспарлары сайты,      www.jospar.kz - 3073914
Дастан # 19 қараша 2015 в 16:22 0
Пікір қосу Пікір RSS-лентасы
Жан айғай!!! «Шанин» атын ауылдың жөн сақтаған
6 шілде 2017 - Алға Әлем. - 0 - 0
Мақсатқа және күтілетін нәтижелерге жетуді жүзеге асыру жоспары
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Өзгерістерді енгізу үдерісін басқаруды ұйымдастыру жоспары
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Мектепте нақты өзгерістерді жүзеге асыру үшін қажеттіліктер қалай...
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Мектеп тәжірибесіне өзгеріс енгізу қажеттілігі:
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Қазақстан ұстаздары сайтынан көшірілген материалға кері сілтеме берілуі керек.
Қазақстан ұстаздары © 2017