kk ru kk kk kk uk bg kk kk kk kk kk kk kk kk kk mk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en bpy bg kk be kk kk en kk en en en kk en ru en en kk kk en en kk en kk kk kk en kk kk en tt en en en en en kk kk kk kk kk en kk en kk kk kk kk kk en en en en en kk kk en kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en kk kk kk ru en kk en en en en en kk en kk en kk kk kk kk en kk en en en en en en en en en en en kk kk en uk en hu kk kk he ru kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk ru en kk en kk en kk kk ky ky ky ky kk kk kk kk kk kk ru ba kk kk kk ru ru uk ru mk kk kk ru kk uk kk ru kk kk ky kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk ru kk kk en kk kk
Жетісу Алатауы — Қазақстан ұстаздары
Басты → География → Жетісу Алатауы
4 желтоқсан 2015 - Күлзия Есенқызы
Оқушыларға  Жетісу Алатауы  тауының географиялық орны, климаты мен өзендері, табиғат зоналары, өсімдіктері мен жануарларын таныстыру. Оқушылардың логикалық ойлау және шығармашылық қабілетін дамыту.
1.   Жетісу Алатауы тауының географиялық орны туралы  білу.
·        Сыни ойлау арқылы туындаған проблеманы өздігінен шеше алады.
·        Сабақта белсенді болады.
·        Топпен жұмыс істеуді үйренеді.
1.     Өткен сабақ тақырыбына шолу.  Географиялық диктант  арқылы  ұй тапсырмасы тексеріледі. 5мин
2.     Мағынаны тану. 10 мин Тақырыпты оқып шыгып, кесте жасайды.
3.     Негізгі ой тапсырмасы (постер қорғау) 15 мин
4.«Ой толганыс» тақырып бойынша тест сурақ- тары  беріледі. 10 мин
АКТ құралдары:, карта, кескін карта, постер, түрлі – түсті бояу, қағаздар
Ұйымдастыру. Сыныпты үш тау  түріне қарай 3 топқа бөлу. Өткен сабақ тақырыбына шолу.   Географиялық диктант  ұй тапсырмасы тексеріледі. 5мин
Жинақтау, топтарға бөліну.  үш тау түріне қарай 3 топқа бөлу. Сауыр-Тарбағатай, Алтай, Жетісу Алатауы.
Мағынаны тану 10 мин  оқулықтағы  “Сауыр-Тарбағатай”  тақырыбын танысуға уақыт беремін.
2. тапсырма. “Негізгі ой” Ой қозғау. Постер қорғау.
3.5 мин «Ой толганыс» тақырып бойынша сурақтар беріледі. Тест таратылады.
Дәптерге бүгінгі күнді, сабақтың тақырыбын жазады. Ұй тапсырмасы әр топтан слайдт бойынша сұралады.
Оқушылар бүгінгі сабақтан алған білімдерін постер арқылы қорғау, топтық жұмыс. Әр топқа жеке –жеке тапсырма беріледі.
1.  Жетісу Алатауы тауларының жер бедері қандай?
2.Ауданның өтпелі географиялық орны неден байқалады?
3.Ауданның табиғи ресурстары қалай пайдаланылады?
Жиынтық бағалау. Әр топ бақылаушысы топтағы оқушыларды   бағалау парағы бойынша бағалайды, өзін- өзі бағалайды.
Арнайы  стикер таратылады әр оқушыға, бүгінгі сабақтан «не білді?, не білгісі келеді?» сурақтарына жауап береді.
Топтық және өзіндік талдау, топтың өзіндік талдауы.
Сабақ жоспарлары сайты,      www.jospar.kz - 3073033
Базаргүл Алтынбекқызы # 7 желтоқсан 2015 в 22:18 0
Оқушының іскерлік дағдысы,сабақта белсенділігі артады, жаңа методикалық оқыту жүйесі, маңыздылығы жоғары...
Пікір қосу Пікір RSS-лентасы
Жан айғай!!! «Шанин» атын ауылдың жөн сақтаған
6 шілде 2017 - Алға Әлем. - 0 - 0
Мақсатқа және күтілетін нәтижелерге жетуді жүзеге асыру жоспары
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Өзгерістерді енгізу үдерісін басқаруды ұйымдастыру жоспары
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Мектепте нақты өзгерістерді жүзеге асыру үшін қажеттіліктер қалай...
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Мектеп тәжірибесіне өзгеріс енгізу қажеттілігі:
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Қазақстан ұстаздары сайтынан көшірілген материалға кері сілтеме берілуі керек.
Қазақстан ұстаздары © 2017