kk ru kk kk kk uk bg kk kk kk kk kk kk kk kk kk mk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk en kk kk en kk kk en kk kk ru kk kk kk be tt kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk be kk kk kk kk be kk kk kk kk ru kk kk ba kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk ru kk ru en kk en kk kk ky ky ky ky kk kk kk kk kk kk ru ba kk kk kk ru ru uk ru mk kk kk ru kk uk kk ru kk kk ky kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru kk ru kk kk en kk kk
"Тұңғыш Президент" атты Қаныш Сәтбаев туралы ашық сабағының жоспары — Қазақстан ұстаздары
Басты → Қазақ тілі → "Тұңғыш Президент" атты Қаныш Сәтбаев туралы ашық сабағының жоспары
24 желтоқсан 2014 - Нұргүл Хасанова
Білімділік: Қазақхалқының мақтанышы Қаныш Сәтбаев туралы кеңірекмағлұмат беру.
Дамытушылық: Оқушылардыңойлау белсенділігін, ой-өрісін арттыру, сөздік қорын молайту, шығармашылыққабаулу.
Тәрбиелік: Оқушылардыеңбекке баулу, елін, жерін сүюге тәрбиелеу.
— Балалар, біз өткен сабақта Ыбырай Алтынсаринніңқандай әңгімесін өттік?   (Жауап береді).
— Ол әңгімеде не туралы айтылып еді, енді соныеске түсіріп өтейікші… (Тақтаға 4 оқушы шығып, рөлге бөліп, жатқа оқиды).
— Ал енді үйге қандай тапсырма берілді? (Жауапберіледі).
— Тапсырма бойынша, бұлақ басындағы «Әй, жолаушы, болсаң, осы бұлақтай бол!» деген жазудың мағынасын басқаша қалай жазар едіңдер?(2-3 оқушыдан сұрау).
— Енді, балалар, мынадай сұрақтарға жауапберіңдерші:
1. Бұрынғы Қазақ КСР Ғылымакадемиясы қазір қалай аталады?
2. Қазақ Ғылым академиясы қайжылы ашылды?
3. Ғылым академиясы кімнің есімімен аталады?
4. Қаныш Сәтбаев кім?
— Балалар, бүгінгі сабағымыз осы қазақ халқыныңбіртуар ұлы Қаныш Сәтбаев туралы болмақ. (Слайд-шоуды тамашалау).
(Мұғалім Қаныш Сәтбаев туралыәңгімелейді).
— Күннің жады мен бүгінгі сабақтың тақырыбындәптерімізге жазып қояйық.
Мәтінмен таныспай тұрып, жаңа сөздерге назараударайық.
Ықпалын тигізу – оказать влияние
Қорған – защита, опора
(Әуелі мұғалім оқиды, оқушылар хормен қайталайды, жеке оқушы оқиды).
Жаңа сөздерден сөз тіркесін құрау.
Мұғалім оқиды. 3 бөлікке бөліп, 3 оқушы оқиды.
1.    І бөлікке ат қою.
2.    Синонимін тап: тұңғыш, табыс, ынтымақ, сіңірген.
3.     «Бейнетте– береке» деген не мағына береді?
4.    «Еңбек» сөзін тәуелдікжалғауының І жағында септе.
1.    ІІ бөлікке ат қою.
2.     Синонимінтап: байлық, ерлік, ұшан-теңіз, тірегі.
3.    «Жер елсіз болмайды, ел ерсізболмайды» деген мақалдың мағынасын талдау.
4.    «Ерлік» сөзін тәуелдікжалғауының ІІ жағында септе.
1.    ІІІ бөлікке ат қою.
2.     Синонимінтап: есім, ықпал, үлкен, жан-жақты.
3.    «Ерлік – ердің ісі» дегенніңмағынасын талдау.
4.    «Ел» сөзін тәуелдік жалғауыныңІІІ жағында септе.
«Кім боламын?» тақырыбына эссе  жазу.
Сабақты өткізген:ХАСАНОВА НҰРГҮЛ ҚАЛАМҒАЛИҚЫЗЫ,
Ақтауқаласындағы № 10 орта мектептің орыс сыныптарындағы қазақ тілі мен әдебиетіпәнінің мұғалімі, 1-санатты ұстаз.
Информатика → Сабақтың тақырыбы: Презентация обьектілеріне анимация қою.
Ел және шетел жаңалықтары → Мемлекет басшысының Қазақстан халқына үндеуі
Жаратылыстану бағыты → Коучинг тақырыбы:Оқыту мен оқуды бағалау
Оқушыларға → Мақал мәтелдер, (Ерлік, батырлық туралы)
Сабақ жоспарлары сайты,      www.jospar.kz - 3032858
Пікір жазылған жоқ, алғашқы болыңыз!
Где купить и сколько стоит самоподсекающая удочка
11 тамыз 2017 - Отзывы - 0 - 0
Купить самоподсекающую удочку в златоусте
11 тамыз 2017 - Отзывы - 0 - 0
Fishergoman купить в новошахтинске
11 тамыз 2017 - Отзывы - 0 - 0
11 тамыз 2017 - Отзывы - 0 - 0
11 тамыз 2017 - Отзывы - 0 - 0
Қазақстан ұстаздары сайтынан көшірілген материалға кері сілтеме берілуі керек.
Қазақстан ұстаздары © 2017