kk ru ru ru ru en ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru kk ru ru ru kk ru en ru kk ru ja ru kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru eu kk ru ja kk ru kk ru en kk ru ja kk ru ru ru sv kk ru ja kk ru en ru ru ru ru ru ru ru kk en en ru ar pt ru en ru
Жаратылыстану пәндері аясында оқушыларды әлеуметтенд
ФАО "НЦПК "Өрлеу" ИПК ПР по Карагандинской области
Добро пожаловать, Гость. Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда
Уважаемые слушатели не создавайте новые темы, не согласовавшии с тренером!
Жаратылыстану пәндері аясында оқушыларды әлеуметтенд
0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.
Жаратылыстану пәндері аясында оқушыларды әлеуметтенд
« : Мая 28, 2015, 03:18:13 pm »
Құрметті әріптестер. Мен сіздерге әдістемелік көмек беруге әзірмін. Егер осы бағытта қандай да бір мәлімет (слайд) қажет болса, сұраныс жасауларыңызға болады. Мүмкіндік болса тауып беруге тырысамын.
Әлеуметтендіру тәрбиенің педагогикалық құраушысы екендігі белгілі. Сондықтан да жаратылыстану сабағында көркем мәтіндерді пайдалану қолайлы болу үшіп белгілі бір әдістемелік талаптар қойылады, яғни ұсынылған мәтін:
а) Жаратылыстанудың нақты сұрақтарымен байланысқан,
ә) негізгі (қосымша немесе толықтырушы емес) оқу материалын сипаттайды,
б) көркемдік дәрежесі жоғары: бейнелері көңілге қонымды нақты да сенімді, әрі айқын,
в) көлемі қысқа да нұсқа,
г) жаратылыстануды зерделеуге ниеттендіре түсетіндей (әрбір адамның мәнді өміріне тікелей қатысты, адамзат алдындағы ғаламат мәселені ашатын) қызықты болуға тиісті.
Осылайша жаратылыстануға қатысты саналатын кез келген әдеби шығарманың үзіндісін сабақта қолдана беруге болмайды, оны жоғарыда аталған дидактикалық талаптарға сай бағамдаған жөн.
Сондай-ақ жаратылыстану сабағында әр түрлі әдеби жанрдагы материалдарды пайдаланудың ерекшелігін ескеру керек. Мұны мақал-мәтелдер, жұмбақтар, ертегілер мен поэзия және прозалық шығармалардан мысал келтіре отырып қарастырайық.
1.Мақалдар - аяқталған   ойды   және   халықтың   ғасырлар   бойғы тәжірибесін жалпылайтын қысқа қайырымды философиялық ой түйіндері. Олардың физиканы оқытудағы құндылығы табиғат құбылысындағы, тұрмыстағы кейбір байқалған жағдаяттарды, ауа райына қатысты халықтың ырымдарын афористік сипатта бере алатындығында.
Мақалдарды сабақта қолданудың әдістемесіне келсек, мәтінді оқып шыққаннан кейін оқушыларға бірнеше сұрақтар қойылады: «Мақал қандай физикалық құбылысқа (ұғымға, заңға) қатысты?», «Оның физикалық мәні неде?», «Мақал физикалық тұрғыда дұрыс па?» және т.б.
Мақалдардың берілген топтамасынан үйкеліске қатыстыларын сұрыптап
Мақалда үйкеліс қасиетінің қайсысы бар, қайсысы аталмаған.
Үйкеліс күшінің берілген қасиеттеріне қатысты оларды топ-топқа жинақтаңдар.
Жұмыстың топтық түрін де қолдануға болады: сыныпты екі командаға бөліп, біреуіне мақалдарды кезегімен таңдауға және оқып шығуға, екіншілеріне оның физикалық мағынасын түсіндіру ұсынылады.
2. Балалар жұмбақ шешуді ұнатады, бірақ физика сабағында оның мазмұнына қатысты жұмбақтар сирек қолданылды. Дегенмен жұмбақтар физика сабағын өткізуде өте құнды дидактикалық материал болуымен қатар оқу үдерісін де  байытады. Жұмбақ - бұл зат сипатын сөз арқылы жасырып айтатын және оны шешуді талап ететін қысқа және өлең стиліндегі үйлесімді жолдардан тұратын ойлардың көрінісі. Әдетте баршаға таныс заттың бейнелі сипатта, мүлде басқа қырынан берілуі оның шешуін қиындата түседі. Бұл әртүрлі заттарды салыстырып, олардағы ортақ белгіні табуды талап ететін байқампаздық пен шымыр ойлылықты қажет етеді. Мақал табиғат құбылыстарын бейнелі көре білуді дамытып, қоршаған әлемнің әсемдігін танытады. Ол шынайы дүниені өзара байланыста және ассоциацияда көре білуге және терең ойластыруға үйретеді. Жұмбақтардың қысқалығы және формасының реттілігі, мазмұнының көп мән-мағына сыйғызуы, бейненің ашықтығы және жеңіл әзіл түрінде болуы физиканың нақты сұрақтарын оқуда оқушылар қызығушылығын арттырады.
3. Ертегілер тәрбиелік әлеуеті зор жанр, ол өз бойында даналық, мейірімділік пен әдемілік сияқты адамға қажетті тамаша қасиеттерді қамтиды.
Ертегі мазмұнындағы физикалық құбылыстардың маңыздылығы ерекше. Әдеби туындыларда табиғат заңын жақсы білген кейіпкер, ол заңдылықтарды білмейтіндерді жеңіп кетіп жатады. Бір ертегіде физикалық құбылыс нақты, әрі шынайы болса, екіншісінде поэтикалық шабыттану, қиял-ғажайып түрінде беріледі. Ертегілердегі табиғат заңдарынан бастау алған физика заңдарын жақсы түсіндіре алатын үзінділерді сабақ барысында пайдалану, әсіресе төменгі сыныптардағы оқушылардың физикалық білімін бекітуде маңызды рөл атқарады.
4.Поэзия - бұлар қара сөзден бөлек сөз құрылымының ырғақты болып келуімен ерекшеленетін әдеби жанр. Поэзия тілі - бейнелер тілі, ол салыстырулар арқылы әртүрлі түсініктерді байланыстыруға мүмкіндік береді.
Ақындар табиғатты көп өлеңге қосады. Олар дүниеге деген ерекше көзқарасымен, заттар мен құбылыстар арасындағы көп өлшемді байланысты көре алу және түсіну қабілеттерімен ерекшеленеді. Ақынның көреген көзі мен қиял-ғажайыпқа толы ұшқыр ойы біз байқамаған жерден неше түрлі «жауһарлар» алып шығады.
Сондықтан да өлең, тақпақтарды физикамен байланыс тұрғысынан, яғни үндестік алгебрасы тұрғысынан зерттеу қызықты. Мұнан табиғаттың неше түрлі заңдылықтарын тауып алуға болады. Бұларды физика сабағында қолдану оқушының жан-жақты дамуына игі ықпал етеді.
5.Классикалық көркем әдебиет өзінің алдына әрқашан үлкен мақсаттар қояды. Соның ішіндегі ең ізгісі - адамды тәрбиелеу, оның бойындағы асыл қасиеттердің көзін ашып дамыту және кемшіліктерге жол бермеу.
Жазушы өз шығармаларында кейде табиғат құбылыстарын суреттеуде немесе өмірдегі оқиғалар мен адамның биологиялық түр тұлғасын сипаттауда әлемнің үндестік заңын, симметрия, шағылу, тепе-теңдікті, басқа заңдылықты шебер пайдаланады. Осындай прозалық үзінділерді сабақта цитата ретінде оқып немесе сабақты бекіту үшін және де қорытындылауда пайдалансақ, оқушы қиял әлемінің шарықтауына, ойлау қабілетінің жетілуіне және физикалык білімінің кеңеюіне зор үлес қосамыз.
Re: Жаратылыстану пәндері аясында оқушыларды әлеуметте
« Ответ #1 : Февраля 03, 2016, 02:35:46 pm »
Re: Жаратылыстану пәндері аясында оқушыларды әлеуметте
« Ответ #2 : Февраля 03, 2016, 02:37:45 pm »
Re: Жаратылыстану пәндері аясында оқушыларды әлеуметте
« Ответ #3 : Июля 21, 2016, 02:07:50 pm »
What's more interesting to me
« предыдущая тема следующая тема »
ИПК Электронное сообщество »
Жаратылыстану пәндері аясында оқушыларды әлеуметтенд
SMF 2.0.9 | SMF © 2013, Simple Machines
ФАО "НЦПК "Өрлеу" ИПК ПР по Карагандинской области
Страница сгенерирована за 0.172 секунд. Запросов: 20.