kk kk kk bg kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk be kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk be kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk mk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en ru ru
Сабақ тақырыбы: Үш арыстың үлгілері.
Сабақ мақсаты: Халық шығармаларын және оның бір түрі өтірік өлеңді қорытындылап, қазақтың бас билері туралы білімдерін толықтырып,шешендік сөздердің мағынасын түсіндіру.
Дамытушылық: Түсініп оқу,мәнерлеп оқу ,ролге бөліп оқу дағдыларын,сөз қадірін түсіне білу,шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Сабақтың түрі: жаңа білімді түсіндіру сабағы.
Сыныпты топқа бөлу. Қызыл,сары,жасыл түсті жапырақтарды таңдау арқылы оқушылар үш топқа бөлінеді.
Топта жұмыс істеу үшін тәртәп,белсенділік,кезекпен сөйлеу,өзгенің пікірін тыңдау қажеттігі айтылады.
Сурет бойынша өтірік өлең құрастыру.
3-4 оқушы өтірік өлеңді жатқа оқиды
Сурет бойынша шығарған өз өтірік өлеңдерін кім оқиды?
-Балалар өтірік өлең қандай шығарма түріне жатады?
Әдебиеттік оқу бойынша білімдерін қайталау үшін үш топқа«Бәйге» сұрақтарын қойылады.
2.Әліппенің атасы кім?/Ахмет Байтұрсынов/
3.Қазақ балаларына арнап мектеп ашқан ұстаз/Ыбырай/
1.Қазақтың тұңғыш ғалымы/Шоқан /
2.«Кел балалар, оқылық »өлеңінің авторы/Ы.Алтынсарин/
3.Қазақтың геолог ғалым/Қаныш Сәтбаев/
1.Қазақтың үшінші ғарышкерін ата/Айдын Айымбетов/
2.Ернтегілер неше түрге бөлінеді?/Қиял-ғажайып,шыншыл,хайуанаттар
4.Ақын өз ойын қалай жеткізеді?
-Балалар, қандай бөлімді оқып жатырмыз?
Халақ ауыз әдебиет шығармаларына нелер жатады ?
Шешендік сөздер суырып салма ақындықпен туыстас
-Суырыпсалма дегенді қалай түсінесіңдер?
Балалар сендер қандай суырып салма ақындарды білесіңдер?
Олай болса қазір Н.Оразалиннің«Үш би» өлеңін тыңдайық.
Төле би мен Қазыбек
Елдің туын ұстаған ,
Қалаң қазақ пір тұтар
-Өлең кім туралы айтылған?
-Билер туралы.Олай болса бүгінгі сабағымыз сол үш би жайында болмақ.
Жаңа сабақ: Үш арыстың үлгілері
Бүгінгі сабағымызда осы үш бидің шешендік сөздер үлгісімен танысамыз.
Дәптерімізді ашып бүгінгі күнді,тақырыпты жазып қоямыз.
Балалар кімнің суретін көріп тұрсыңдар?
-Төле би,Қазыбек би,Әйтеке би
Үш бидің қысқаша өмірбаянымен таныстырылып өтеді.
Аумалы-төкпелі заманда бастан кешкен қазақ халқының өзіндік басқару жүйесі болды.Ел қамын жеген ерлері,сөзін сөйлеп,жағдайын жайлаған шешендері,білімпаз билері,әр ауылдың өз тыңдар ақсақалы болған.
Үш жүздің басын қосып,көшін түзеп,шешендікте,көсемдік қасиетін танытқан.Бүкіл ел-жұртының қамын ойлаған адамдар.Би-ел билейтін тарихи тұлға.
Қазақтың майталман үш биі Төле би,Қазыбек би,Әйтеке билер көбіне Түркістанда жиі-жиі бас қосып,әңгіме-кеңес өткізіп тұрады екен.Сондай бір кездесудегі сөз үлгілері.
Ендеше,осы бабалар сөздерін өзіміз түсініп бір мәрте іштей оқуға тапсырма беремін.
Ендеше,осы бабалар сөздерін өзіміз түсініп бір мәрте іштей оқуға тапсырма беремін.Қане балалар билерше сөйлеп,ролге бөліп оқиықшы.
Әр топ оқығанын қара сөзбен жеткізу.Білмегенін мұғалім жеткізіп отыру.
-Балалар осы мәтінде үш арысымыз кімдер?
-Төле би не туралы айтқан?
-Пырақ деген сөзді қалай түсінесің?
-Шырақ дегенді қалай түсінесің?
-Осы шешендік сөздерді Қазыбек би қалай жалғастырған екен?
-Бұл шешндік сөздерді қалай түсінесің?
-Қазыбек биге Төле би қандай баға берді?
Қазыбек би қалай жалғастырды?
-Сөздің кезегі енді кімге тиді, балалар?
-Әйтеке би не айтты?
-Осы батадан не түсіндік?
Шешендік сөздер-терең оймен,шебер тілмен айтылған халық шығармасы.Ол тапқырлықпен шешендікке үйрететін көркем сөз үлгісі болып табылады .
Суреттегі билердің жүздерінен ақылдылық,сабырлылық,парасаттылық,әділ-дік сияқты қасиеттерді байқауға болатынын оқушылар айтады.
Би деген кім екен балалар?
Би-ел билейтін тарихи тұлға.Дәптерімізге жазып алайық.
«Төле би,Қазыбек би,Әйтеке би »сөзінің әр әріпіне билердің бойындағы қасиеттерді жазу.
Шешендік сөздердің жалғасын табу.
Слайдтан үш биге арналған ескерткіштер суретімен таныстыра отырып,халқымыздың,еліміздің тарихында атақты билеріміздің орны ерекше екендігін қазіргі уақытта билердің құрметіне байланысты аудан,көше аттары бар екендігі айтып өтіледі.
Балалар осындай өсиетті,өнегелі сөздер қалдырған аталарымызды қандай адам деп айтуға болады?
-Ел қамын ойлаған,ел ішіндегі әділ қазы.Үлкенге ізет,кішіге құрмет көрсеткен данышпан,шешен,данагөй,ақылды деуге болады.
VІІІ.Үйге тапсырма:Шешендік сөздерді жатқа айту.
Бағалау: Алдымен топты,содан соң оқушыны бағалау.
-Бүгінгі сабақтан не үйрендің,не түйдің?
Оқушылар стикерге пікірлерін жазып ағашқа жапсырады.
скачать dle 10.5фильмы бесплатно