kk ru kk kk kk uk bg kk kk kk kk kk kk kk kk kk mk ru kk kk kk kk kk kk kk kk en kk kk uk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk mn kk kk kk kk kk kk ba kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk en en en en en kk kk kk kk kk ba ilo kk kk kk uk es kk cs kk kk kk kk ar kk cs kk es kk uk pl kk uk kk uk kk es kk kk kk kk kk kk kk kk kk en en kk en kk en kk en da en nb en de kk en da en nb en de en kk en da en nb en de en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk en kk en kk en nb en de en ru ba en nb en de en ru en kk en nb en de en ru kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ba kk kk kk kk cs kk cs ru cs ru kk kk kk fr en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk en ru en kk en kk kk ky ky ky ky kk kk kk kk kk kk ru ba kk kk kk ru ru uk ru mk kk kk ru kk uk kk ru kk kk ky kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk ru kk kk en kk kk
Өз ойыным — Қазақстан ұстаздары
Басты → Математика → Өз ойыным
8 қараша 2014 - Айнаш Нурсейтова
Білімділік           Оқушылардың ауызша есептей білуге, логикалық есептерді шешуге  дағдыландыру;
Дамытушылық  Білім алушылардың ой — өрісін кеңейтіп, есте сақтау қабілетін шыңдау, олардың білімге қызығушылығын арттыру;
Тәрбиелік            Оқушыларды шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Ойынның керекті құрал- жабдықтары мен көрнекілігі: Мультимедиалық құрылғылар (компьютер, интерактивті тақта т.б),қызыл,  жасыл, көк  түсті  жарық беретін 3 қол шамы, нөмірленген үлестірмелі қима қағаздар, кестесі бар бағалауға арналған  А4 форматты парақтар, Рower Point бағдарламсында құрылған слайдтар, флипчарттар, марапаттау грамоталары, шақыру билеттері
Сабақтың әдісі: тест жұмысы, сұрақ — жауап
Пән аралық байланыс:Қазақ әдебиеті, тарих.
-         пәнге деген қызығушылығы мен шығармашылық қабілеттері артады;
-          оқушылардың өз бетімен жұмыс істеу дағдылары қалыптасады.
1) оқушылармен, келген қонақтармен және әділқазылармен  сәлемдесу;
2) ойынға қатысатын оқушылар мен әділқазылар алқасын таныстыру;
3) сабақтың  мақсаты, жоспары, ойын  ережесімен таныстыру,
әділқазылар алқасына бағалау парақтарын беру.
Жүректе от, көздерінде жалын бар.
Қол соғып қарсы алайық!  -дей отырып ойынымызға қатысатын оқушыларды ортаға шақырамыз.
Шақырамыз сіздерді, — дей отырып сайыскерлеріміздің білімін сынайтын және өздерінің әділ бағаларын беретін әділ-қазылар алқасымен таныстырып өтейін.
Іріктеп алу турындақатысушылар, сіздер тестке жауап берулеріңіз керек. Сіздердің әрқайсыларыңыздың алдарыңызда A,B,C, D,E, F  батырмалары Activ ote  бар. Интерактивті тақтада көрсетілетін тесттің әрбір сұрағының 4  жауабының біреуін Activ ote –тестілеу  құрылғысының   сәйкес батырмасын  басу арқылы  таңдайсыз. Тест 10 сұрақтан тұрады. Әрбір дұрыс жауапқа 10 ұпай.Осы турдың соңында әрқайсыларыңыздың қанша сұраққа дұрыс жауап бергеніңіз, қанша ұпай алғаныңыз, қанша уақыт жұмсағаныңыз көрсетіледі. Неғұрлым жоғары ұпай  жинаған 3 ойыншы ғана келесі тур- негізгі ойынға өтеді.
Іске сәт! –дей отыра ойынымыздың 1-турын бастайық.
Іріктеп алу турының сұрақтары:
1.     Ең кіші жай сан
A)  3;      B) 1;    C) 2;   D) 5
2.     1320-қа тең бұрышқа сыбайлас бұрыштың шамасы
А) 480;      B) 380;    C) 520;   D) 680.
3. Тең қабырғалы үшбұрыш  --- … үшбұрыш.
А) доғал бұрышты;                      В) тік бұрышты;                С) барлық жауап дұрыс;
4. Ұлға  30  үйден тию, қызға… үйден тию.
А)70;      B)40 ;    C)10;   D)60
А) 29;      B) -11;    C) 5;   D) 11.
6.Тордағы барлық көжектердің аяқтарының саны 84, сонда торда неше көжек?
А) 42;      B)17;    C)21;   D) 18.
7. Стандартты көпмүшені көрсетіңіз:
А)  4хух-1+2ух-у;   B) 2а+4b-16a;
C)5xy+2x-c;             D)  12х+45ху2+ 0,2ух
8. Үшбұрыштың төбесі мен қарсы жатқан қабырғасының ортасын қосатын кесінді
А) хорда;    В) биіктік;   С) медиана;  D) биссектриса.
9. Екі қатынастың теңдігі
А) пропорция;В) процент;  С) өрнек;   D) теңдеу
10.  30 санының неше бөлгіші бар?
А) 8;      B)4;    C) 10;   D) 6.
Жүргізуші:1-турды қорытындылай келе, осы тур бойынша алған ұпайларыңызды айтайық.( Неғұрлым жоғары ұпай  жинаған 3 ойыншының  аттарын атап, келесі турға өткендігін айтып, құттықтайды.)
Білім деген биік шың,
Білім деген ақыл шың,
Қиындықты өткізер деп негізгі ойынымызды бастайық.
2-тур. Негізгі ойын 2 айналымнан тұрады. Бірінші және екінші айналымда экранда Power Point бағдарламасында құрылған кесте көрсетіледі. Бұл кесте  тақырыптар мен әр сұрақтың ұпайлары  жазылған кесте ұяшықтарынан тұрады.Сіздер кестеден тақырыпты және ұпайы бойынша ұяшықты таңдап, сұрағына  жауап беруілеріңіз керек. Әр сұраққа не тапсырмаға 1 минут беріледі. Бірінші болып таңдау құқығына іріктеп алу турынан жоғары ұпай жинаған ойыншы бастайды. Мен сұрақты дауыстап оқып біткен соң,  шамның батырмасын  қайсыларыңыз бірінші  бассаңыз, сол сұраққа жауап бересіз. Дұрыс жауап берсеңіз, сол сұрақтың ұпайын өзіңіздің ұпайлар қоржыныңызға қосып аласыз. Дұрыс жауап бермесеңіз қарсыластарыңыз жауап береді  Егер үшеуіңіз де дұрыс жауап бермесеңіздер, келесі ойыншы ұяшықты таңдап, ойынды жалғастырады. 2-ші  айналымда да 1-ші айналымның ережесіндей, тек сұрақты таңдаған оқушы  бірінші өзі жауап беруі керек. Дұрыс жауап бермесе, сұрақтың ұпайындай санға өзінің жалпы ұпайлар қоры кемиді. Негізгі ойында, ойыншылар, сіздердің мақсаттарыңыз неғұрлым көп сұраққа дұрыс жауап беріп, ұпайларыңызды көбейту.
(Ең жоғары ұпай жинаған оқушы ойынды бастайды.)
100 ұпай.Барлық санға қалдықсыз бөлінетін сан (нөл).
200 ұпай. Квадраты 289-ға тең сан (17).
300 ұпай. 666 санын еш амал қолданбай 1,5 есеге қалай артрыруға болады?(аударып жазу арқылы)
100 ұпай. «Бастамалар »кітабының авторы (Евклид)
200 ұпай. Математикаға координаттар әдісін енгізген француз математигі.(Рене Декарт).
300 ұпай. Геометриядан жаңалық ашқаны үшін Зевс құдайына100 өгіз сойып құрбан еткен ежелгі грек ғұламасы (Пифагор)
100 ұпай.Бұл затты есептеуде уақытты үнемдеу үшін қолданады. Бұл не?(калькулятор)
200 ұпайЕгер екі кірпіш салмағы 12 кг болса, 5 кірпіш салмағы неше кг?(30кг).
300 ұпай. Жыл он екі ай ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал
28  саны қай айда  кездеседі? (Барлық айда)
Жүргізуші:1-айналымды қорытындылай келе, осы айналым бойынша алған ұпайларыңызды айтайық.1 айналым бойынша және жалпы жинаған ұпайларды айтуға  әділқазыларға сөз берейік ( Осы кезде әділқазылар алқасының біреуі тұрып, сөз сөйлейді ).
Ол еңбектену, жалықпау — деп негізгі ойынымыздың келесі айналымын бастайық.
(Ойын барысында ең жоғарғы ұпайға  ие ойыншы  2-айналымды бастайды.)
200 ұпай. Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі бар. Әр  қыздың бір анасы  бар. Жанұяда барлығы  қанша адам бар?   (2ұл, 2 қыз, 1 әкесі, 1 анасы — 6 адам) .
300 ұпай. Бір қариядан «Неше балаңыз бар?» деп сұрағанда, ол:«Ұл мен қызымның саны бірдей, әр ұлымның 3 қарындасы бар» деген екен.Сонда қарияда қанша баласы болды?(3 ұл, 3 қыз).
500 ұпай. Әкесі 27 жаста болғанда баласы 3 жаста болды. Қазір баласының жасы әкесінің жасынан 3 есе кіші. Қазір әрқайсысының жасы қанша?(әкесі -81жаста, баласы 27 жаста)
200 ұпай. Бұрыштары жоқ геометриялық фигура(шеңбер)
300 ұпай.Түзудің бір бөлігі
Екі шеткі нүкте көрігі
Айтшы білсең кәнекей (кесінді).
500ұпай  Мына сызбада қанша үшбұрыш бар?
200 ұпай.Дүниеде бүтін сан бола бермейді.
Көңілге армандаған қона бермейді
Бүтін нәрсе бөлігін көрсететін
Қандай сан бар достарым айтындаршы.  (бөлшек сан)
300 ұпайТүйе, бота маң басқан,
Төрт аяғын тең басқан.
Шұнақ құлақ бес ешкі,
Қос лақты қос ешкі.
Төрт қозылы екі қой
Бәрін білсең санап қой.              (17)
Өзің іш те маған бер деген екен.
Мұны естіген ұрылар –
Бұл үй толы кісі болды,
әрі бізден екі есе артық екен,
ұрылардан осылай аман қалыпты.
Сонда үйдегі адам нешеу, ұры қанша?(10 адам, 5 ұры )
Жүргізуші:2-айналымды қорытындылай келе, осы айналым бойынша алған ұпайларыңызды айтайық. 2 айналым бойынша және жалпы жинаған ұпайларды айтуға  әділқазыларға сөз берейік.  Осы кезде әділқазылар алқасының біреуі тұрып, 2-айналымның және жалпы негізгі ойынның қорытындысын айтады.
Ал, енді ойыншылар міне мәрелік турға  да жеттік. Осы турдың шартымен таныстырып өтейін.
Мәрелік ойында үш тақырып беріледі. Әр тақырыпқа бір есептен тіркеледі. Алдынғы турлардағы ойындарда ең көп ұпай жинаған оқушы  сол тақырыптан ойналатын бір тақырыпты таңдайды. Мәрелік ойында таңдалған тақырыптың есебінің тапсырмасы экранға шығады. Әрқайсыларыңыз жазбаша түрде есепті орындайсыздар. Дұрыс жауапқа 1000 ұпай  беріледі. Тапсырманы орындауға  3 минут беріледі. Жазба жұмыстарды әділқазылар тексеріп, бағалайды.
Мәрелік турда таңдалатын тақырыптар:
1. Егер квадраттарының айырымы 216-ға тең болса, тізбектес екі тақ натурал санның кішісін табыңыз (53 саны)
2.Банкке 15% -тік күрделі өсіммен 400000 тг салынды.Банкке салынған осы ақша 3 жылдан соң неше теңге болады? (608350тг)
3. АD кесіндісі — ABC үшбұрышының биссектрисасы, ал < B=400+ < C. BDA бұрышын анықтаңыз.            В
III. Ойынның нәтижесін қорытындылау.
Жүргізуші:3 турды  қорытындылай келе, жалпы бүгінгі    ойында  алған ұпайларыңызды айтайық. Жалпы ойынымыздың қорытындысын айтуға және жеңімпазды марапаттауға  әділқазыларға сөз берейік.( Осы кезде әділқазылар ойынның нәтижесін айтып, жеңімпазды анықтап, сыйлықты табыстап, құттықтау грамотасымен марапаттайды)
Ең басты орын емес жарыста,
Терең білім, жеңу шарты сайыста.
Өмірде де жетерің хақ, табысқа! – дей отырып ойынға қатысқан оқушыларға алғысымызды айтамыз, алдағы өмірлеріңізде білімнің биік шыңдарына жетіңіздер !
Сабақ жоспарлары сайты,      www.jospar.kz - 3075471
Назгуль # 16 қазан 2015 в 23:57 0
Вау мынау менің жоспарым ғой
Пікір қосу Пікір RSS-лентасы
Жан айғай!!! «Шанин» атын ауылдың жөн сақтаған
6 шілде 2017 - Алға Әлем. - 0 - 0
Мақсатқа және күтілетін нәтижелерге жетуді жүзеге асыру жоспары
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Өзгерістерді енгізу үдерісін басқаруды ұйымдастыру жоспары
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Мектепте нақты өзгерістерді жүзеге асыру үшін қажеттіліктер қалай...
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Мектеп тәжірибесіне өзгеріс енгізу қажеттілігі:
1 маусым 2017 - Әдістемелік жетістіктер - 0 - 0
Қазақстан ұстаздары сайтынан көшірілген материалға кері сілтеме берілуі керек.
Қазақстан ұстаздары © 2017