kk ru ru ru kk ru kk pt en en kk en en kk kk ru kk it it fr kk fr it it uk it fr it kk kk kk kk ky en kk kk en kk kk kk kk kk kk en kk en kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk en en kk kk kk en ru ru
Сабақтың барысы. Ауызша есептеу. Екінші қатардың жауабын табу үшін бірінші қатардың жауабын пайдалану. 59 407 + 124 958 = 184 365 (59 407
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ауызша есептеуге сондай-ақ №5, 8 тапсырмаларды ұсынуға болады. Логикалық тапсырманың шешуін кестені пайдаланып, түсіндірген дұрыс. Алмас пен Қанаттың мысықтары қара емес, демек қара мысық тек Серікте ғана болады. Сұр мысық Алмастікі емес, демек Алмаста - сары мысық, ал сұр мысық - Қанатта.
Мұғалімнің тапсырмасы бойынша екі оқушы ойыншық машинаны еденде 1 минут жүргізеді. Содан кейін оқушылар әр машинаның жүрген жолының қашықтырын өлшейді.
- Әр машинаның жылдамдығы туралы біле аламыз ба? Қалай? (Егер жылдамдырын табу керек болса, қашықтықты қозғалыс уақытына бөлеміз).
Содан кейін оқушылар оқулықтағы түсіндірмемен танысады (№1). 320 : 4 = 80 (км/сағ). Жазудағы 320 саны нені білдіреді? 4 саны нені білдіреді? Машинаның жылдамдығын қалай таптық?
v - жылдамдық t - уақыт s - қашықтық
v = s : t Қозғалыс жылдамдығын табу үшін. қашықтықты уақытқа бөлу керек.
№2 ұжыммен орындалады. 520 : 8 = 65 (км/сағ). Жаяу жүргінші 8 минутта 520 км жолды жүріп өтті. Ол қандай жылдамдықпен қозғалды? Есепке сызба дәптерде орындалады.
№3,4 тапсырмалар балаларды өз беттерінше жұмыс істеу үлесін арттыра отырып орындалады.
Азайту алгоритмін қайталау. Мұндай жағдайлар балалар үшін қиындау болады. №7 тапсырманың 3 мысалы түсіндіріле отырып орындалады, ал қалғаны өздік жұмыс ретінде ұсынылады.
Үй тапсырмасы: №6. Шығармашылық деңгей: қозғалыс жылдамдығын табуға бірнеше есептер құрастыру және шығару.
41-сабақ. Уақытты табуға берілген жай есептер
Сабақтың мақсаты: оқушыларды есептің жаңа түрімен таныстыру; есептеу дағдыларын жетілдіру; логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
Тірек білім, білік және дағдыларын белсендіру.
· Бір өркешті түйе 3 сағатта 150 километрді жүгіріп өтті. Түйенің жылдамдығы қандай?
· Зауза қоңыз 11 км/сағ жылдамдықпен 2 сағат ұшты. Қоңыз қандай қашықтықты ұшып өтті?
· Ұлу 30 дм/сағ жылдамдықпен 2 сағ жорғалады. Осы уақыт ішінде ол қандай қашықтықты жүріп өтті?
· Акула 90 метрді 9 секундта жүзді. Ол қандай жылдамдықпен жүзді?
· Пошта көгершіні 15 километрді 5 минутта ұшып өтті. Көгершін қандай жылдамдықпен ұшты?
· Ақ аю 30 километрді 3 сағатта жүзіп өтті. Ақ аюдың жылдамдығы қандай?
· Киік 60 км/сағ жылдамдықпен 2 сағат жүгірді. Киік қандай қашықтықты жүгіріп өтті?
Ауызша есептеуге №9 логикалық есепті ұсынуға болады. Оқушыларға қиындық туындаған жағдайда көрнекі материалмен талдау жүргізіледі: егер әр табақтан бірдей мөлшерде бірдей затты алсақ, онда таразы тең жағдайда болады. Яғни әр табақтан 4 доп және 3 текшеден алынады. Бір табақта 2 доп, екіншісінде 1 текше қалады, демек, 2 доптың массасы мен бір текшенің массасы тең. Сол жақтағы табақшада 6 доптың массасы 3 текшенің масасына тең + табақтағы 3 текше = жалпы масса 6 доптың массасына тең. Оң жақтағы 4 доптың массасы 2 текшеге тең + 4 текше = жалпы масса 6 текшенің массасына тең. Яғни, таразы басы тең. Бір текшенің массасы 50 г болса, бір доптың массасы 25 грамға тең.
Жаңа тақырыппен оқулық материалы (№1) негізінде танысады.
- Оқулықтағы суретке қараңдар, егер жылдамдық пен қашықтық белгілі болса, қозғалыс уақытын қалай табуға болатынын түсіндіруге тырысып көр.
70 км/сағ жылдамдықпен қозғала отырып, автомобиль 280 км қашықтықты жүріп өтті. Автомобиль жолда қаша уақыт болды?
v - жылдамдық t - уақыт s - қашықтық
t = s : v Уақытты табу үшін, қашықтықты қозғалыс жылдамдығына бөлу керек.
№2 (а) жаттығу түсіндіру арқылы орындалады, ал №2 (ә) жаттығуды оқушылар өздері орындап, соңынан тексеріледі.
Өткен материалмен жұмыс мұғалімнің қалауы бойынша орындалады.
mylektsii.ru - Мои Лекции - 2015-2017 год. (0.005 сек.)Пожаловаться на материал