mk hbs_cyr ru en en mk ru ru id hbs_cyr ru en en mk ru ru hbs_cyr mk mk mk mk ru ru mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk en en en en en en en en en en pt en en en en en en en en en en sv en en en id en en en en en en en en en pt en en en en en en en en en en sv en en en hbs_cyr mk
C. Лажни вести – или пак не? – THINK! Don't Hate
На интернет има безброј информации и секојдневно сме бомбардирани од вести преку платформи за пребарување, социјални медиуми, официјални веб-страници, индивидуални објави и бројни други канали за комуникација. Понекогаш јавната содржина може да заинтригира негативни чувства кон одредена целна група, да биде отпечаток на стереотипи и предрасуди, да резултира со дискриминација и да заврши со коментари со омраза на интернет.
Но, дали сме способни да идентификуваме која од информациите што ги добиваме е валидна, а која не е? Или едноставно го апсорбираме без преиспитување, само затоа што „звучи“ нормално, се совпаѓа со нашето мислење или е доволно интересно?
Ајде да ги тестираме вашите вештини во овие квизови на The Guardian!
Па… ДА – беше забавно, ДА – беше интересно, ДА – бевте предизвикани, ДА – бевте заинтригирани, а можеби… ДА – бевте малку разочарани од вашите вештини да препознавате лажни вести, нели?
Нема причина да се обвинувате себеси! Препознавањето на лажни вести е предизвикувачки и доста сложен процес кој бара внимание, многу вежбање и одредено знаење за поддршка на вашиот напор. Значи, кои се вистинските чекори за да можете да препознаете лажни вести?
ЧЕКОР 1: Прашајте го ИЗВОРОТ!
Од кого доаѓаат овие информации? Дали тие се доверливи? Понекогаш самиот извор на содржината е доволен за да ви даде прво чувство за валидноста на информацијата – сосема е различно ако потекнува од заверен извор, како што е научна институција или меѓународен и широко прифатен весник, а сосема поинаку ако изворот на вашите информации е „MariaMyBlogMyLife.com“, нели?
ЧЕКОР 2: ПРЕПРОВЕРИ ГИ информациите!
Иако проверката на изворот е добар прв чекор, тоа не е доволно! Проверете ја содржината преку повеќе валидни извори на информации, за да се уверите дека е непристрасна и објективна.
ЧЕКОР 3: Обрнете внимание на ЈАЗИКОТ!
Обидете се да не бидете импресионирани од привлечните наслови и сочните зборови. Сериозните извори на информации обично ја споделуваат својата содржина користејќи едноставен и објективен речник, избегнувајќи наслови како „ШОК! КЛИКНЕТЕ НА ЛИНКОТ И НЕМА ДА ЗАЖАЛИТЕ!“. Додека ја читате содржината обидете се да истакнете индикативни клучни зборови што може да укажат дека информацијата е повеќе гласина, мислење, шпекулација или претпоставка. Еве неколку јазични индиции за да го олеснат вашиот процес:
ЈАЗИК НА ФАКТИ: …доказите покажуваат… докажано е дека… според собраните податоци… официјално е објавено…
ЈАЗИК НА МИСЛЕЊЕ: … Чувствувам… Мислам… (Не) Ми се сака… Верувам…
ЈАЗИК НА ГЛАСИНИ: …изгледа… слушнав…се шпекулира…изгледа дека…
ЈАЗИК НА ШПЕКУЛАЦИИ:…Се прашувам дали… сметам… се обложувам дека… се сомневаат…
ЧЕКОР 4: Проверете ги ВИЗУЕЛНИТЕ РАБОТИ!
Дигиталната содржина може да биде незгодна, особено кога е проследена со визуелни слики што се чини дека ја докажуваат валидноста на презентираните информации! Видеата и сликите може да бидат лажни, затоа не ги „примајте“ со првиот впечаток! Постојат начини да проверите дали се вистинити или уредени со користење на која било онлајн алатка, како што е tineye.com (за обратно пребарување на слики) или invid.com (за визуелни индиции).
ЧЕКОР 5: Прочитајте ги КОМЕНТАРИТЕ!
Коментарите под објавите обично се одличен извор на информации, бидејќи другите корисници можеби веќе ги испитале информациите и ги споделиле своите наоди (или потврдувајќи или негирајќи ги). Здружете ги силите со публиката!
ЧЕКОР 6: Побарајте ЗНАЦИ НА ПРЕДУПРЕДУВАЊЕ!
Обидете се да го барате вистинското значење на информациите меѓу редовите и да ги барате скриените пораки, па дури и основните намери. Читањето на пост на политичка партија веројатно ќе биде доста субјективно, или барем ќе ја одрази нивната сопствена перспектива за ова прашање, а можеби дури и нема да ги содржи сите информации потребни за да ви ја претстави целосната слика.
ЧЕКОР 7: Користете малку ЛОГИКА!
Имајте што е можно повеќе смисла на информациите што ги испитувате. Ако нешто го погоди вашето образложение повеќе од нормално, голема е веројатноста дека нешто не е во ред. Верувајте му на вашиот инстинкт и истражувајте понатаму!
ЧЕКОР 8: Дали се согласувате?
Луѓето имаат тенденција лесно да се убедуваат со информации што одговараат на нивното мислење или филозофија во животот. Сепак, ова не е секогаш добар пат што треба да се следи кога се одлучува дали нешто е вистина или неточно! Обидете се да одолеете на искушението и не верувајте во она што го слушате/читате само затоа што се согласувате со тоа!
Откако ќе ги следите овие чекори, дефинитивно ќе се приближите до тоа да ги препознаете лажните вести и да не станете нивни жртви!
CHAPTER 1: WHAT’S THE CASE WITH HATE SPEECH?
B. When numbers speak on their own
C. Victim VS Perpetrator & the plus one(s)
D. Where does this come from?
CHAPTER 2: THE STORY BEHIND FAKE NEWS
C. Fake news – or not?
D. Let’s do some practice
E. Never ending… propaganda!
CHAPTER 3: THE MULTIPLE FACES OF HATE SPEECH AND HOW TO RESIST
F. Hate speech – tell me all aboout it!
B. Time to deal with it!
CHAPTER 4: CRITICAL THINKING: A RESPONSE TO HATE SPEECH
A. Remember the list!
B. The circle of critical thinking
CHAPTER 5 – NFE VS FE & the School of Critical Thinking
NFE VS FE & the School of Critical Thinking
Chapter 6 – Show me the way!
C. Integration in the School Curriculum
CHAPTER 7 – Building up your training persona!
Building up your training persona!
CHAPTER 1: WHAT’S THE CASE WITH HATE SPEECH?
B. When numbers speak on their own
C. Victim VS Perpetrator & the plus one(s)
D. Where does this come from?
CHAPTER 2: THE STORY BEHIND FAKE NEWS
C. Fake news – or not?
D. Let’s do some practice
E. Never ending… propaganda!
CHAPTER 3: THE MULTIPLE FACES OF HATE SPEECH AND HOW TO RESIST
F. Hate speech – tell me all aboout it!
B. Time to deal with it!
CHAPTER 4: CRITICAL THINKING: A RESPONSE TO HATE SPEECH
A. Remember the list!
B. The circle of critical thinking
CHAPTER 5 – NFE VS FE & the School of Critical Thinking
NFE VS FE & the School of Critical Thinking
Chapter 6 – Show me the way!
C. Integration in the School Curriculum
CHAPTER 7 – Building up your training persona!
Building up your training persona!