mk hbs_cyr ru en en mk ru ru id hbs_cyr ru en en mk ru ru hbs_cyr hbs_cyr mk hbs_cyr mk de mk mk de mk ru de mk hbs_cyr de mk mk de mk mk de mk mk mk mk mk mk en mk en mk en mk mk en mk mk mk mk mk en en war en en en en en en en en en en en en en en en en ceb en id en en war en en en en en en en en en en en en en en en en ceb en en hbs_cyr mk
B. Статистика и примери на онлајн говор на омраза – THINK! Don't Hate
Се чини дека на луѓето им е тешко да го разберат вистинското значење и чистата суштина на основните човекови права, борејќи се да ги следат границите меѓу концептите како што се „слобода на говор“, „слобода на мислата и изразување“, „еднаквост“, „не-дискриминација“, „почит“ итн. „Слободниот и отворен простор“ на онлајн светот им овозможи на речиси сите да ги изразат своите мислења, држејќи се до нивната лична дискреција, вредности и разбирање да постават граници на оваа слобода и да обезбедат почит еден кон друг. Како резултат на тоа, човештвото се соочи со тешки инциденти на говор на омраза што се случуваат на интернет – и за жал бројките се тука за да ја потврдат тежината на овој феномен. Одредени случаи на такви изрази на омраза се документирани и објавени од заедничката иницијатива на Советот на Европа и Европската унија за Западен Балкан, вклучувајќи и некои многу загрижувачки бројки:
тврдат дека примале закани или биле малтретирани онлајн
од децата не се чубствубаат безбедно на интернет
од малтретираните деца биле малтретирани на социјалните медиуми
од децата пријавиле дека најголемото онлајн насилство се случува на социјалните мрежи
од децата не ги знаат механизмите кои можат да ги искористат во случај на онлајн насилство
од децата се почувствувале небезбедно онлајн пати
Приближно 21% од вестите, мислењата и анализите објавени во онлајн медиумите во периодот од ноември до декември 2016 година содржеле дискриминаторска содржина и говор на омраза, наод што беше откриен во пилот-проектот за следење на пријавувањето на такви случаи од страна на онлајн медиумите во Албанија. Важноста на истражувањето, кое беше прво и најсеопфатно досега, откри дека жените биле цел на дискриминација и говор на омраза во 73% од случаите.
Во продолжение, најновиот извештај на Институтот за социјални истражувања (ИСФ) во Албанија покажа дека двојно повеќе ЛГБТИ лица биле цел на дискриминација и исклучување во споредба со остатокот од населението. Според извештајот, повеќето од оние кои биле цел на говор на омраза биле таргетирани онлајн, како на пример во делот за коментари на Фејсбук и/или Инстаграм.
Да продолжиме, во 2019 година во Црна Гора се поднесени над 100 пријави за дискриминација, онлајн говор на омраза и вербална злоупотреба, по следењето на коментарите на социјалните мрежи, што е редовен дел од работата на ЛГБТ Форум Прогрес.
И само во случај овие бројки да ви изгледаат претерани или не многу реални, по краткото пребарување во кој било интернет пребарувач сигурно ќе ви падне вилицата, бидејќи овие однесувања со омраза не се појавуваат само во навиките на поединците, туку се чини дека е сосема нормално за официјалните медиуми, политичарите или авторитативните поединци кои влијаат на голема публика.За да се поштедите од маката, еве неколку индикативни примери:
Оваа изјава на господинот Александар Раковиќ е преведена како „Црногорците се грешки, ајде да го освоиме Никшиќ, па да ги поправиме“, а е кажана во утринската ТВ емисија „Битка за Никшиќ“ на српскиот ТВ канал „Хепи ТВ“. Бидејќи е очигледно, тој јасно изразува националистички наративи со омраза против Црногорците, разгорувајќи го пламенот на анти-црногорските чувства на српското население.  Важно е да се спомене дека г. Раковиќ е добро образован српски историчар, кој студирал на Филозофскиот факултет на Универзитетот во Белград.
Имаше Фејсбук група именувана „Смрт за шиптарите“, каде што можеше да се најдат слики само со карактер на омраза и потсмев за Албанците. Во оваа група имаше бројни коментари со омраза како „САМО МРТОВ ШИПТАР Е ДОБАР ШИПТАР!!!“. Терминот „Шиптар“ се поврзува со преводот на „Албанец“, но во оваа прилика се користи негативно, обидувајќи се да навреди и да шири омраза кон Албанците, за она за што е создадена целата група. Важно е да се спомене дека по голем број на пријави, Фејсбук ја забрани оваа група, сметајќи го самото нејзино постоење како чисто кршење на основните човекови права и почитување.
Превод: „Криминална Србија донира вакцини- 19.02.2021 – Клан Косова“
Ова е насловот на вестите на официјалниот косовски ТВ канал „Клан Косова“. Написот ја означува Србија како „Криминална Србија“ и ја коментира намерата на Србија да донира вакцини за Ковид19 на Косово, која на крајот одби. Преку видеото можеме да видиме неколку политички фигури на Косово или изјави од нивна страна кои ја нарекуваат Србија „криминална држава“ или дека ова е само „лажен обид да се изгледа добро во очите на меѓународните“.
Наслов: „Скопјаните (термин што ги опишува сите поединци од Северна Македонија, користен од оние кои не ја признаваат С. Македонија) создадоа мапа што ги сведува нивните граници до Лариса. (грчки град во Централна Грција)“
Коментар:„Нашата 117-та артилериска ескадрила во Поликастро ќе ги избрише од картата за 15 минути. Животот е едноставен.”
Оваа страница на Фејсбук под името „Грција – страница за сите Грци ширум светот“ собира вести од цела Грција (лажни или вистински – тешко може да се каже), од кои некои поттикнуваат омраза против Северна Македонија поврзани со чувствителниот географски и историски спор меѓу двете земји. Моментално има 436.000 лајкови и ваквите објави привлекуваат бројни следбеници кои споделуваат коментари со омраза кои проектираат насилство и бруталност.
Дали сето ова ви даде соодветна доза од омразата? Ако не, слободно истражете го интернетот за повеќе…непријатни изненадувања од онлајн говорот на омраза и – зошто да не? – проверете го пејзажот во вашите сопствени земји!
CHAPTER 1: A FIRST GLANCE AT ONLINE HATE SPEECH
B. Statistics and examples of online hate speech
C. Mechanisms to counter online hate speech
D. Self-Check Point! – How familiar are you with online hate speech?
CHAPTER 2: LEARNING HOW TO RECOGNIZE HATEFUL NARRATIVES
A. Recognizing and analyzing online hate speech
B. Narratives: where can we find them and what alternatives do we have?
CHAPTER 3: COUNTERING ONLINE HATE SPEECH
A. A quick glance at critical thinking
B. Countering & Alternative narratives – what’s the story there?
C. Human Rights in the fight against hateful narratives
CHAPTER 4: PEER-TO-PEER TRAINING: TRICKS AND TIPS
A. Peer-to-peer education: what is it and how does it work?
B. Profiling your target group
C. The learning cycle
CHAPTER 5: PEER-TO-PEER TRAINING: METHODOLOGIES
A. Countering hate speech
C. Digital speech borders
CHAPTER 1: A FIRST GLANCE AT ONLINE HATE SPEECH
B. Statistics and examples of online hate speech
C. Mechanisms to counter online hate speech
D. Self-Check Point! – How familiar are you with online hate speech?
CHAPTER 2: LEARNING HOW TO RECOGNIZE HATEFUL NARRATIVES
A. Recognizing and analyzing online hate speech
B. Narratives: where can we find them and what alternatives do we have?
CHAPTER 3: COUNTERING ONLINE HATE SPEECH
A. A quick glance at critical thinking
B. Countering & Alternative narratives – what’s the story there?
C. Human Rights in the fight against hateful narratives
CHAPTER 4: PEER-TO-PEER TRAINING: TRICKS AND TIPS
A. Peer-to-peer education: what is it and how does it work?
B. Profiling your target group
C. The learning cycle
CHAPTER 5: PEER-TO-PEER TRAINING: METHODOLOGIES
A. Countering hate speech
C. Digital speech borders