ru it ru mk hbs_cyr ru ru ru hbs_cyr hbs_cyr ru mk ru mk mk mk mk hbs_cyr mk ru mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk ru ru mk hbs_cyr hbs_cyr id mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk ru hbs_cyr hbs_cyr en mk mk mk mk mk mk hbs_cyr zh ru en mk mk mk mk mk mk ru uk en ru mk mk mk mk mk ru uk en ru ru mk hbs_cyr mk mk mk hbs_cyr en ru mk mk mk mk mk mk hbs_cyr mk de ru en ru mk mk mk mk mk mk hbs_cyr hbs_cyr cs mk mk mk mk mk mk mk hbs_cyr hbs_cyr hbs_cyr en mk mk mk mk mk uk hbs_cyr pl mk mk mk mk mk en
ПАТУВАЈТЕ СО БОИТЕ 2 - ЛЕТО 2015
Летни работилници 2014 - ПАТУВАЈТЕ СО БОИТЕ
Дипломиран специјален едукатор и рехабилитатор
Билјана Стерјадовска Стојчевска е специјален едукатор и рехабилитатор кој 22
години работи на полето на специјална едукација и рехабилитација. Први искуства од практичната примена на Монтесори педагогијата ги стекна во работа со деца со попреченост.
Својата едукација за Монтесори педагогијата ја започна во 2003 година. По завршувањето на двегодишната обука за Монтесори педагог се стекна со сертификат од страна на Баварското Монтесори Здружение.
Потоа следеше двонеделна хоспитација во Монтесори установи во Минхен.
Во септември 2005 година ја започна едукацијата за Монтесори мултипликатор и беше асистент на германските Монтесори експерти во реализацијата на вториот тренинг за Монтесори педагогијата на професионалци од детските градинки, посебните и основните училишта и социјални установите. По двогодишната обука се оспособи за Монтесори мултипликатор.
Напоредно со својата едукација учествува во креирањето, отворањето, работата и развивањето на Монтесори центарот. Во рамките на Монтесори центарот работи со деца на предучилишна и училишна возраст и индивидуална работа со деца со посебни потреби.
Активно учествуваше во креирањето, организацијата и развивањето на Монтесори работилниците при Детската градинка “13 Ноември“.
Во рамките на Македонското Монтесори Здружение беше координатор на неколку проекти, креатор и реализатор на неколку обуки за Монтесори педагогија.
Најзиното 17 годишно практично искуство во примената на Монтесори педагогијата во работа со деца на предучилишна и училишна возраст, со и без посебни потреби е збогатено и со повеќемесечната работа во Интернационална Монтесори Детска Куќа (градинка) во Виена.
Од 2011 година е Претседател на Македонското Монтесори Здружение и координатор на утринската програма во Монтесори центарот.
Дипломиран специјален едукатор и рехабилитатор
Даниела Саздова е дипломиран специјален едукатор и рехабилитаор со работно
искуство од 22 години со деца со попреченост во полето на проценка, советување и спроведување на индивидуални и групни третмани.
Обуката за Монтесори педагогија ја следеше и ја заврши во периодот 2005 - 2007 година под менторство на обучувачи од Баварското Монтесори Здружение од Германија, како и  Монтесори мултипликаторите од Македонија.
Паралелно со едукацијата започна и практично да ги применува Монтесори принципите и да стекнува искуства во работата со деца со попреченост.
Од септември 2009 година се вклучи активно во работата на Монтесори центарот и ја применува Монтесори педагогијата најпрво во индивидуална работа со деца со попреченост, а потоа и во редовните Монтесори групи. Од 2019 година ја координира работата на попладневните групи.
Дипломиран специјален едукатор и рехабилитатор
Анастасија Попоска е дипломиран специјален едукатор и рехабилитатор
при Филозофскиот факултет на Институтот за специјална едукација и
Од 2019 година започнува со волонтирање во Монтесори центарот каде се
запознава во Монтесори педагогијата. Во 2020 година ја следи и завршува Воведната обука за Монтесори педагогијата.
Своето теоретско знаење и применување на Монтесори педагогијата и монтесори принципи го поткрепува со практично учество во редовните групи во Монтесори центарот во претпладневната и попладневната програма и индивидуална работа со деца со попречености.
Александра Гилевска е дипломиран психолог, со поле на интерес за детскиот развој, развојна психологија, психотерапија за деца (игровна терапија) и поддршка на децата во поставување на основата за развој на емоционалната интелигенција.
Има завршено базично ниво на гешталт терапија и практикува Child-centered Play Therapy (игровна терапија).
Воведната обука за Монтесори педагогијата ја има следено и завршено во 2016. Ги има завршено обуките за работа со деца по НТЦ системот на учење како и многу други со фокус на емоционалната интелигенција кај децата од предучилишна и рана училишна возраст.
Таа е автор, изведувач и координатор на работилници за деца. Од 2017 креира, изведува и води многубројни работилници за поддршка на когнитивниот и психомоторниот развој на децата, како и за развој на основите на емоционалната интелигенција.
Во Монтесори центарот води попладневна група.
Ирена Жунгулова е психолог и гешталт психотерапевт. Гешталт
индивидуални психотераписки сеанси, работилници со деца за психомоторен
развој (со примена на Монтесори педагогија и НТЦ систем на учење), работа
со родители - развој на вешто родителство (супервизор на Линија за    родители, водител на групи вешто родителство по Мелоу програма) се  нејзиното работно секојдневие.
Коавтор, изведувач и координатор на работилници за деца за поддршка на когнитивниот и психомоторниот развој на децата, како и за развој на основите на емоционалната интелигенција. Од 2018 год. е дел од Монтесори тимот, a моментално води попладневна група во Монтесори центарот.
Ивана Димовска е дипломиран педагог при Филозофскиот факултет во Скопје
Своето теоретско знаење и квалификација го поткрепува со практично
учество како волонтер и практичар во повеќе детски градинки и основни
училишта во град Скопје, како и со активно учество на проекти, работилници, обуки и семинари.
Од 2021 година ја води утринската група при Монтесори центарот, под менторство на Монтесори мултупликаторите, а по што ја проследи и официјалната Воведна обука за Монтесори педагогија.
Дипломиран и лиценциран психолог
Елисавета Булоска е дипломиран и лиценциран психолог. Своето образование
го надоградува со тренинг во гешталт психотерапија при Гешталт Институт –
Скопје, акридитиран од страна на GPTIM и на истиот дипломира во 2022
Најголемиот дел од своето работно искуство го добива преку работа во граѓанскиот сектор, работејќи во повеќе области меѓу кои најзастапени се работа со лица со интелектуална попреченост и работа со деца со нарушено поведение. Има посетено голем број на семинари и обуки и добиеното знаење го аплцира во секојдневната работа.
Од јули 2022 година активно е вклучена во работата на Монтесори центарот во утринската  група.
Монтесори педагог / мултипликатор
Ружица Биџовска е дипломиран педагог кој повеќе од 30 години активно работи со деца од предучилишна возраст. Покрај редовната воспитно образовна работа својата професионална едукација ја збогатува со семинари и проекти од областа на Инклузивното образование.
Од 2003 год.-2005год. успешно ја завршува првата етапа од обуката заМонтесори педагогијата и се стекнува со сертификат издаден од Баварското Монтесори Здружение.
На покана на Баварското Монтесори Здружение беше на студиско патување во Германија – Минхен каде присуствуваше на четиринаесет дневна хоспитација во Монтесори детски градинки.
Од 2005 год.-2007год. ја следи втората етапа од Монтесори курсот. Истиот успешно го завршува и се стекнува со сертификат за Монтесори мултипликатор.
Активно учествува во основањето и развивањето на Монтесори центарот каде работи со деца на предучилишна и училишна возраст.
Во 2008 год. ја иницира потребата за активирање на Монтесори работилница во Детската градинка “13 Ноември“ Р.Е. Јасмин, како дополнителна програма и едукација за децата од овој објект. Работилницата работи во попладневните часови каде се практикува Монтесори педагогијата.
Од 2015 година е надворешен соработник во Монтесори центарот.
Монтесори педагог / мултипликатор
e-mail: lilesi@freemail.com.mk / qiqsim@gmail.com
Долгогодишен работник на Здравствен Дом Скопје-Скопје- Завод за ментално здравје за деца и младинци ,,Младост“, како диплoмиран педагог, односно Mонтесори педагог- терапевт; мојата долгогодишна работна ангажираност доминантно беше во функција на спречување на секундарно условени пореметувања и оптимално поттикнување на целокупниот развој кај секое дете поединечно, како и на говор, пишување, читање, сметање и перцепција, а со користење на материјали (прибори) за активности во секојдневниот живот, за развивање на сетилата, за математика, за усвојување на јазик и космичко воспитување.
Активно учествува во основањето и развивањето на Монтесори центарот каде работи со деца на предучилишна и училишна возраст.
Во периодот од 2014 до 2018 година спроведува едукација во Едукативниот монтесори центар во с. Бардовци со деца од ромската заедница и деца коиивеат во рурална средина.
Од 2018 година е надворешен соработник во Монтесори центарот.
Монтесори педагог / мултипликатор
Долгогодишен работник во „Здравствен Дом на Скопје“ – Скопје, „Центар за следење на растот и развојот на деца родени со ризик“ со богато искуство во полето на проценка на деца на возраст од 0 до 6 години и  советување и психолошка поддршка на нивните родители.
Од 2003 до 2007 година преку ГТЗ ја завршува обуката за Монтесори педагог и Монтесори мултипликатор,   изведувана од страна на германски експерти со повеќегодишно искуство во педагошко – психолошката и дефектолошка пракса.
Активно учествува во основањето и развивањето на Монтесори центарот каде работи со деца на предучилишна и училишна возраст.
Во периодот од 2014 до 2018 година спроведува едукација во Едукативниот монтесори центар во с. Бардовци со деца од ромската заедница и деца коиивеат во рурална средина.
Од 2018 година е надворешен соработник во Монтесори центарот.
Powered by Create your own unique website with customizable templates. Get Started