en hbs_cyr mk mk mk mk ru mk mk mk mk ru ru mk hbs_cyr mk mk hbs_lat hbs_cyr mk en en mk mk mk mk mk mk mk hbs_cyr mk mk mk en mk mk mk mk uk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk mk hbs_cyr mk mk mk mk mk mk hbs_cyr mk en en
NFEinS 18 – MKD | Intro sport
Целна група: Постари од 16 години – применливо за сите спортови
Големина на група: 10 – 30
Човечки ресурси: Еден фасилитатор на активностите
Потребен простор: Отворен простор (спортски терен, голема просторија или надвор)
• Борба против страв и неинформираност
• Да се негува емпатија кон другите
• Да се поттикне интеркултурниот дијалог
Чекор 1 (10 минути):
• Учесниците ќе добијат по една картичка со улоги. Тие треба да се обидат да ја замислат таа личност и да се замислат себеси во улогата. Ова може да бидат некои можни улоги:
– Вие сте муслимански спортист кој живее во земја каде што мнозинството луѓе се христијани.
– Вие припаѓате на малцинство со ограничени финансиски капацитети.
– Во вашиот град нема спортски терени и сали
– Вие сте единствената личност со црна боја на кожате во вашиот спортски тим.
– Штотуку се преселивте од Србија во Грција.
– Доаѓате од Африка и никогаш не сте имале шанса да научите некој спорт на училиште.
– Доаѓате од мало село во Намибија.
– Одите во спортско училиште во главниот град на вашата земја, со право на стипендија за играње кошарка.
Овие прашања се само индикативни – можете да ги менувате, додавате или елиминирате некои, од нив, како што сметате дека е потребно.
• Учесниците се редат на почетокот. Првата личност во редот го држи едниот крај од конецот, а секој што следи го држи и конецот, така што на крајот сите се „спојуваат“ заедно.
• Објаснете дека ќе прочитате некои изјави и секој учесник треба да направи чекор напред (додека е во низата) секогаш кога нивната улога соодветствува, односно лицето се пронаоѓа во таа изјава.
Чекор 2 (40 минути):
• Направете неколку истегнувања за учесниците да се опуштат и да се чувствуваат пријатно и смирено.
• Побарајте од учесниците да изберат картичка со улоги, да ја прочитаат и да не ја споделуваат со остатокот од групата. Дајте им неколку минути време да размислат за нивната улога и да се обидат да се пронајдат себе си во неа со новододелената улога.
• Прочитајте ги изјавите:
– Во вашата култура ви е дозволено да носите сè што сакате.
– Никогаш не сте се чувствувале дискриминирани поради вашето потекло.
– Спортот е многу важен и високо промовиран во вашата земја.
– Никогаш не сте се чувствувале осамени или изолирани во тим.
– Во вашиот град има соодветни спортски објекти.
– Можете да си дозволите да ја купите сета спортска опрема што ви е потребна за вашите тренинзи.
– Можете да си дозволите да купувате нови обувки за обука секоја година.
– Можете совршено да го разберете и течно да го зборувате јазикот на земјата во која живеете.
– Луѓето знаат речиси сè за вашата култура, обичаите и традициите.
Овие изјави се само индикативни – можете да ги менувате, додавате или елиминирате некои, како што сакате.
* Голема е шансата додека се движите, конецот да се скине и учесниците да почнат да реагираат на тоа. Набљудувањето на нивните реакции (и подоцна размислувањето за нив) е дел од процесот.
Краток разговор: (10 минути)
Откако ќе заврши активноста, групата треба да го започне процесот на анализирање:
• Како се чувствуваа кога ги добија своите улоги? Дали сретнале некој во иста ситуација додека се занимавале со спорт?
• Како се чувствуваа кога чекореа напред или пак стоеја на место?
• Дали можат да ги откријат нивните меѓусебни улоги? Време е да ги откриеме!
• Дали чувствуваат дека нивните права се непочитувани или дека немаат пристап до нив?
Овие прашања се само индикативни- можете да ги менувате, додавате нови или елиминирате некои, по ваш избор.
Designed by Elegant Themes | Powered by WordPress