hy hy hy en ru bn hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy en nds de hy da hy hy hy hy hy hy hy hy da hy pl hy da hy hy hy hy hy hy hy en en hy da hy pl hy da pl hy da pl hy nds hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy en hy en en ru ru de eo de en de en en nl en en ru ru de fr de en de en en als en en ru de de de en de en en nb en en ru ru en en de en de en en nl en en ru hy es bn hy hy it hy en en hy de ru en es vep ru rue en en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de fr hy vi hy hy hy de hy hy ru en ru ru ru uk hy en bg en hy es uk ru mk ru ru bg cs en ru en da en ru en
MapT | 2019 | Սմբատ Պետրոսյան
Ի. Ս. Բախ, «պրելյուդներ»1.2, 14, 20
Ֆր. Շոպեն, «մազուրկա», «վալս» 3,6,15, 16
Կ. Սարաջյան-«Օրորոցային» ЧиTaTb дaлee →
ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԺԱՄԵՐԳՈՒԹՅՈՒՆ ՖՈՏՈՌԵՊՈՐՏԱԺ, ՏԵՍԱՆՅՈՒԹ
29 MapTa, 201929 MapTa, 2019 / smbatapis / OcTaBиTb koMMeHTapий
ՈՒՐԲԱԹՕՐՅԱ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԺԱՄԵՐԳՈՒԹՅՈՒՆ ՍՈՒՐԲ ԵՐՐՈՐԴՈՒԹՅՈՒՆ ԵԿԵՂԵՑՈՒՄ
Մաթեմատիկական նախագիծ. Մաս և ամբողջ
27 MapTa, 201927 MapTa, 2019 / smbatapis / OcTaBиTb koMMeHTapий
Նախագծի անվանում՝ մաս և ամբողջ
Մասնակիցներ՝ ընտրությամբ գործունեության խումբ
Իրականացման ժամանակահատված՝ ապրիլի 1-5
Նպատակը՝ Սովորողների մոտ առավել լավ բացահայել հետազոտական հմտությունները, իրականացնել տեղեկատվության ինքնուրույն փնտրում ու փաստերի համադրում, տվյալների վերլուծություն և եզրահանգումների ձևակերպում, ինքնագնահատման կարողության բարձրացում, համագործակցման աշխատանքի հմտություն, , սեփական կարծիքի արտահայտման հաստատակամությունն ու խոսքի հիմնավորում:
Քանի որ 4-րդ և 5-րդ դասարաններում սկսել ենք ուսումնասիրել թվի մաս, կոտորակ թեմաները և սովորողների արդեն ունեն որոշակի գիտելիքներ կոտորակների վերաբերյալ, կարողնաւմ եմ հաշվել թվի մասը, կամ եթե տրված է մասը կարող են հաշվել թիվը, կանենք հետևյալ նախագիծը: Այս նախագիծը սովորողների մոտ կհիմնավորի կոտորակի իմաստը, կուսուցանի թե ինչպես են առօրյա կյանքում հաշվում թվի մասը:
Մաթեմատիկան որպես ընտրությամբ գործունեություն խմբի հետ կճշտենք, թե ինչքան սննդամթերք ունենք պահեստում (գրասենյակից կվերձնենեք տվյալները զանգվածներով) և կիմանանք թե այդքան սնունդի ո՞ր մասն է ամեն օր օգտագործվում, ինչքա՞ն կբավականացնի, երբ կրկին անհրաժեշտություն կառաջան սնունդ ստանալու:
Առաջին հերթին հաշվարկներ կկատարենք մեր ընտրած թվերով՝ կարտոֆիլի, գազարի, խնձորի, ալյուրի, սոխի, արևածաղկի ձեթի, բրինձի համար:
Կրթական փոխանակումներ Բյուրական դպրոցի ուսուցիչների հետ. ՖՈՏՈՊԱՏՈՒՄ
27 MapTa, 201927 MapTa, 2019 / smbatapis / OcTaBиTb koMMeHTapий
Այսօր կրթահամալիրի հյուրերն էին Բյուրականի դպրոցի մի խումբ ուսուցիչներ,ովքեր օրը սկսեցին առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով, որից հետո շրջեցին կրթահամալիրի մայր դպրոցում: Շրջայցից հետո ուսուցիչների խմբին հյուրընկալեց Արևելյան դպրոցը,որտեղ էլ նախ հանդիպեցին գրական ակումբի հիմնադիր` Մարիետ Սիմոնյանի, այնուհետև դպրոցի ծրագրի ղեկավար` Նառա Նիկողոսյանին, ով ներկայացրեց Բլեյան կրթական ցանցը , ներկայացրեց ցանցի հնարավարություններն ու առավելությունները:
Սովորողների մարզական պարպմունքներ կրթահամալիրում. ՖՈՏՈՇԱՐՔ
12 MapTa, 201927 MapTa, 2019 / smbatapis / OcTaBиTb koMMeHTapий
«Հյուսիսափայլ»-ի հանդիպումը տիար Բլեյանի հետ, «Վիգեն Ավետիսի» քանդակի դպրոց. ֆՈՏՈՌԵՊՈՐՏԱԺ
7 MapTa, 20197 MapTa, 2019 / smbatapis / OcTaBиTb koMMeHTapий
Քանդակագործության և ճարտարապետության միջազգային բաց փառատոն
« ФeB   Aпp »
Ողջունում եմ բոլորիդ իմ բլոգում: Այստեղ դուք կարող եք գտնել մաթեմատիկական առաջադրանքներ, Ձեզ պիտանի հղումներ և հրապարակումներ:
ՀԵՏԵՎԵՔ իմ ֆեյսբուքյան էջին
ՀԵՏԵՎԵՔ իմ ֆեյսբուքյան էջին
CoздaйTe бecплaTHый caйT или блor Ha WordPress.com. TeMa: Hemingway Rewritten, aBTop: Anders Norén.
CoздaйTe cBoй Beб-caйT Ha WordPress.com
ПoлиTиka koHфидeHциaлbHocTи и иcпoлbзoBaHия фaйлoB cookie: ЭToT caйT иcпoлbзyeT фaйлы cookie. Пpoдoлжaя пoлbзoBaTbcя caйToM, Bы corлaшaeTecb c иx иcпoлbзoBaHиeM.
ДoпoлHиTeлbHyю иHфopMaцию, B ToM чиcлe oб yпpaBлeHии фaйлaMи cookie, MoжHo HaйTи здecb: ПoлиTиka иcпoлbзoBaHия фaйлoB cookie
ПpиcoeдиHиTbcя k eщë 54 пoдпиcчиkaM
yжe ecTb yчëTHaя зaпиcb WordPress.com? BoйдиTe B cиcTeMy.
CooбщиTb oб эToM coдepжиMoM
OTkpыTb caйT B пpилoжeHии «ЧиTaлka»