en en en en en en en en en en en en hy hy hy hy en en en en en en en en hy hy en en en en hy en hy en en ru en es en en en ru de fr en en en en en en hy en en hy en hy hy hy en hy hy hy en en en en en en en en en en en en en en hu
The process of publishing the textbooks and its influence in the content of the textbooks – Institute of Public Policy
info@ipp.am +374 60 54 18 47
Հակակոռուպցիոն քաղաքականությունը ՀՀ բարձրագույն կրթության բնագավառում
2020 թ. պատերազմական գործողությունների հետևանքով Հայաստան տեղափոխված երեխաների կրթության և պաշտպանվածության կարիքների գնահատում
Աշակերտական խորհուրդների հիմնում՝ հանուն քաղաքացիական մասնակցության
Ճանապարհային անվտանգության կրթության և հանրային իրազեկման արշավ
Pursuing Positive Change through Empowering Civil Society
Fostering Philanthropy Culture in Armenia
Մարդու իրավունքների մշտադիտարկում և ջատագովություն
The process of publishing the textbooks and its influence in the content of the textbooks
The process of publishing the textbooks and its influence in the content of the textbooks
Institute of Public Policy
Hanrapetutyan 3rd lane, 8-13 - Yerevan
6:00 pm - 8:00 pm
Institute of Public Policy
Հանրակրթական դասագրքերի հրատարակման գործընթացը և դրա ազդեցությունը բովանդակության վրա
«Հանրային քաղաքականության ինստիտուտ» (ՀՔԻ) հետազոտական կենտրոնը հրավիրում է ձեզ մասնակցելու Հայաստանում դասագրքաստեղծման գործընթացին նվիրված հետազոտության արդյունքների ներկայացմանն ու քննարկմանը:
Քննարկումը տեղի կունենա սեպտեմբերի 27-ին, ժամը 18։00-ին, կազմակերպության գրասենյակում՝ Հանրապետության 3-րդ նրբանցք, 8/13 հասցեով։
Միջոցառման բանախոսն է ՀՔԻ փորձագետ Հովհաննես Հովհաննիսյանը:
ՀՀ հանրակրթական համակարգում կարևոր խնդիրներ են դասագրքերի որակն ու բովանդակությունը, առողջապահական և այլ չափորոշիչներին դրանց համապատասխանությունը, հրատարակության թափանցիկությունը, և այլն: Դասագրքերի հրատարակման գործընթացում առկա են կոռուպցիոն ռիսկեր, որոնց մասին բազմիցս հիշատակվել է մամուլում:
Դասագրքաստեղծման գործընթացը Հայաստանում ունի մի շարք բացեր, չի համապատասխանում ընդունված չափորոշիչներին ու թափանցիկության սկզբունքներին: Կրթական տարբեր հարթակներում, այդ թվում նաև՝ ՀՀ ԿԳՆ նախարարի մակարդակով, խոսվել է դասագրքերի բովանդակության փոփոխության անհրաժեշտության մասին: Մեծ թվով ուսուցիչներ և ծնողներ ևս դժգոհ են դասագրքերի բովանդակությունից, սակայն գործնական լծակներ չունեն՝ դրանց բովանդակության վրա ազդելու համար:
ՀՔԻ-ում տեղի ունենալիք քննարկման նպատակն է. ներկայացնել դասագրքաստեղծման գործընթացի վերաբերյալ իրականացված հետազոտության արդյունքները, քննարկել դասագրքերի բովանդակության և վերանայման հետ կապված խնդիրները:
Leave a Reply Cancel reply
Your email address will not be published. Required fields are marked *
Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.
This is the footer area. Please add more widgets in Appearance -> Widgets -> Sidebar Footer Default
Please read our documentation file to know how to change colors as you want