hy ru hy hy sl hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hbs_lat de hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy da hy hy pl da hy hy hy da hy hy hy hy pl da hy hy hy hy hy da hy hy hy da hy hy hy da hy hy hy hy hy pl da hy hy en hy hy da hy hy hy da ru uk hy hy de ru en es vep ru rue en en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en fr hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy bg hy en ru en ru de de en en en en ru en en de en de en en ru ru en en en en de en en nl en en ru ru en en de en de en en nl ca fr en hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy hy en ru ru uk hy en bg en hy es uk ru mk ru ru bg cs en ru en da en ru en
ЯHBapb | 2017 | Լիլիթ Մադոյան
Հայոց լեզու և գրականություն, (6-րդ դասարան)
Մ. Սեբաստացուն նվիրված դպիրյան ֆլեշմոբ
30 ЯHB 201710 Июл 2017 lilmadoyansmediablog Ամենամսյա ֆլեշմոբ
Աշխատում ենք՝ ըստ mskh- ում հրապարակված ծրագրի:
Նրա սիրտը լեռներում է. Վիլյամ Սարոյան
30 ЯHB 20179 Дek 2017 lilmadoyansmediablog Կինո-ֆոտո արվեստ
29 ЯHB 201717 ABr 2019 lilmadoyansmediablog Լեզվաբանություն
Ժարգոնային բառերը հիմնականում խոսակցական բնույթ ունեն և հասկանալի են այն խավերի ու խմբերի համար, որոնք գաղտնիության կամ այլ նպատակով ստեղծել ու գործածում են դրանք։ ЧиTaTb дaлee →
29 ЯHB 201728 ИюH 2020 lilmadoyansmediablog Լեզվաբանություն
8-րդ դ. հայ մատենագիր Ստեփանոս Սյունեցին թվարկում էր 7 բարբառ` Կորճայքի, Տայքի, Խութի, Չորրորդ Հայքի, Սպերի, Սյունիքի և Արցախի: Հետագա հեղինակները երկար ժամանակ բարբառների հանգամանալից դասակարգում չեն կատարել` տեղեկություններ տալով միայն իրենց ծանոթ բարբառների մասին:Առաջինը Հրաչյա Աճառյանն է փորձ արել տալու հայ բարբառների ընդհանուր և հանգամանալից դասակարգում` 20-րդ դարի սկզբներին թվարկելով 31 բարբառ:
27 ЯHB 201728 ИюH 2020 lilmadoyansmediablog Հաշվետվություններ, Նախագծային ճամբարներ
Ձմեռային ուսումնական ճամբարի հաշվետվություն
Մասնակից սովորողներ`  8-րդ դասարանցիներ
Ջոկատավար՝  Լիլիթ Մադոյան ЧиTaTb дaлee →
27 ЯHB 201710 Июл 2017 lilmadoyansmediablog Լրագիր-օրապատում
Հունվարի 27-ին, ժամը՝ 13:15-ին, ամենամյա Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսային աշխատանքների  ցուցադրությունից հետո կենտրոնական ընթերցասրահում հրավիրվեց կլոր սեղան-ասուլիս լրագրողների հետ՝ ստուգատեսների, ճամբարների ղեկավարների մասնակցությամբ: Ասուլիսի ընթացքում քննարկվում էր ստուգատեսային աշխատանքների կազմակերպման, ընթացակարգի և ստացված արդյունքների հարցերը: Ասուլիսը վարում էր ստուգատեսի կազմակերպիչ և համակարգող Էմանուել Ագջոյանը, ով մինչ ներկաների հարցերին պատասխանելը նշեց, ЧиTaTb дaлee →
Լրաքաղ բնագիտատեխնիկական էքսպո ցուցահանդեսից
27 ЯHB 201710 Июл 2017 lilmadoyansmediablog Լրագիր-օրապատում
Այսօր՝ հունվարի 27-ին, կրթահամալիրում հունվարյան ուսումնական ճամբարային շրջանի ամփոփիչ օրն է, որը հագեցած էր բազմաբնույթ հետաքրքիր նախագծերով: Առավոտյան անհամբեր սպասում էի ամենամյա Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսային աշխատանքների ցուցադրությանը՝  Expo 2017-ին, որին մասնակցում էին և՛ կրթահամալիրի սովորողներն ու դասավանդողները, և՛ հանրապետության տարբեր մարզերի ուսումնական հաստատություններից եկած սովորողների խմբերը: Մարմարյա սրահում մինչ ցուցադրության նախապատրաստական աշխատանքներն էին կատարվում, ուշադրությունս միանգամից գրավեց 13-րդ տաղավարը: Մարդիկ խմբվել ու հետաքրքրությամբ հետևում էին Միջին դպրոցի Ռոբոտիքս ակումբի սովորողների և ղեկավարի՝ Գնել Հարությունյանի պատրաստած նորարարական սարքավորումների աշխատանքին: Շատ տպավորիչ էր 3D տպագրիչ ռոբոտը. ուզում ես անվերջ կանգնել ու հետևել այս սարքի աշխատանքի ընթացքին: Երբ արարվածն է արարարում, դա երևի մի այլ ոգեշնչում է ստեղծագործողի համար: ЧиTaTb дaлee →
26 ЯHB 201728 ИюH 2020 lilmadoyansmediablog Նախագծային ճամբարներ, Ուսումնական նախագծեր (2017թ.)
Մասնակիցներ՝  8-րդ դասարանի սովորողներ
Ճամբարային այց 💻 Մերգելյան ինստիտուտ.Դիջիթեքի նվերի 🎁 հետքերով
25 ЯHB 201731 Map 2019 lilmadoyansmediablog Ուսումնական նախագծեր (2017թ.)
ЭTo cлaйд-шoy TpeбyeT JavaScript.
Այսօր ՝ հունվարի 25-ին,  ընկեր Գնելի խմբի և ընկեր Լիլիթի ուղեկցությամբ այցելեցինք Մերգելյան ինստիտուտ: Մեզ միացան նաև այլ ջոկատի անդամներ: Բարձրացանք չորրորդ հարկ` «Արմթաբ» տեխնիկայի գործարան: Սկզբում մուտքի մոտ հավաքեցին մեր հեռախոսները և ֆոտոխցիկները : Մեզ հատկացրին շապիկներ և գլխարկներ, որպեսզի հագուստի փոշին և վարսերը չխաթարեն մեր աշխատանքի ընթացքը: Երկու ժամով մենք դարձանք «Արմթաբ»-ի  աշխատակիցներ: Ծանոթացանք «Արմթաբ»-ի արտադրած  տեխնիկային: Կրեցինք  մետաղյա թևնոցներ, որոնց օգնությամբ սարքը չի կարողանա վերցնել ավելորդ էներգիա: Բաժանվեցինք երկու խմբի և պատրաստեցինք երկու Արմթաբ 10.04 պլանշետ:
Նյութը՝  Քրիստինա Մեսրոպյանի բլոգում:
Գիտագործնական ուրբաթ․ կլոր սեղանների ամփոփում
20 ЯHB 201710 Июл 2017 lilmadoyansmediablog Լրագիր-օրապատում
Այսօր՝  հունվարի 20 -ին,  հունվարյան ուսումնական ճամբարի շրջանակում մեկնարկած գիտագործնական մանկավարժական հավաք կլոր սեղանների ամփոփման օրն է։ Հնգօրյա այս հավաքների, քննարկումների կարևորությունը նկատելի է մեր՝ սեբաստացիներիս կյանքում, աշխատանքում, սովորելու գործընթացում։ Յուրաքանչյուր իրականացրած և դեռ ընթացքի մեջ   գտնվող նախագիծ, յուրաքանչյուր միտք, առաջարկ, որ լսվում է, դա արդեն իսկ շարժում է․ դա մեր կյանքի շարժումն է․․․այո՛, էլ ի՞նչ գաղափար, միտք, խոսք, եթե դա շարժում չի դառնալու, եթե այդ շարժման, ընցացքի, տարերքի կրողը մարդը չի լինելու։ ЧиTaTb дaлee →
Follow Լիլիթ Մադոյան on WordPress.com
« Дek   ФeB »
Հայոց լեզու և գրականություն, (6-րդ դասարան)
Հայոց լեզու, գրականություն (7-րդ դասարան)-Առաջադրանքներ
Հայոց լեզու, գրականություն (8-րդ դասարան)-առաջադրանքներ
Կրթական ծրագրերի ամենամյա հավաք
CoздaйTe блor Ha WordPress.com. TeMa: Big Brother, aBTop: WordPress.com.
Հայոց լեզու և գրականություն, (6-րդ դասարան)
CoздaйTe блor Ha WordPress.com. TeMa: Big Brother.
ПoлиTиka koHфидeHциaлbHocTи и иcпoлbзoBaHия фaйлoB cookie: ЭToT caйT иcпoлbзyeT фaйлы cookie. Пpoдoлжaя пoлbзoBaTbcя caйToM, Bы corлaшaeTecb c иx иcпoлbзoBaHиeM.
ДoпoлHиTeлbHyю иHфopMaцию, B ToM чиcлe oб yпpaBлeHии фaйлaMи cookie, MoжHo HaйTи здecb: ПoлиTиka иcпoлbзoBaHия фaйлoB cookie
ПpиcoeдиHиTbcя k eщë 30 пoдпиcчиkaM
yжe ecTb yчëTHaя зaпиcb WordPress.com? BoйдиTe B cиcTeMy.
CooбщиTb oб эToM coдepжиMoM
OTkpыTb caйT B пpилoжeHии «ЧиTaлka»