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Nodo Educativo | Research groups - Red REUNI+D
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Detail Lines of inquiry Scientific offering Publications Collaboration Theses
Publications (556) Publications in which a researcher has participated
Models of Instructional Design in Gamification: A Systematic Review of the Literature
Education Sciences, Vol. 12, Núm. 1
Computational Thinking and Educational Technology: A Scoping Review of the Literature
Antecedentes de Design Research en la educación en energías renovables
Libro de Actas del 2.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos paradigmas y experiencias emergentes
“DIS-CONNECTED UNIVERSITY STUDENTS?” KNOWLEDGE AND USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES AMONG UNIVERSITY STUDENTS
Journal of Educators Online, Vol. 19, Núm. 2
Validación psicométrica de un instrumento para medir la ciberconvivencia entre jóvenes chilenos en pandemia y post-pandemia
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, Vol. 40, Núm. 1, pp. 23-34
The computer devices and applications used by the teachers of the Ibarra Educational Unit
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 17, pp. 186-197
Relación entre creatividad y rendimiento académico en España y Colombia
Revista colombiana de educación, Núm. 86, pp. 31-52
Propiedades psicométricas de una prueba sobre creencias docentes respecto de la integración de las TIC
RED: Revista de Educación a Distancia, Vol. 22, Núm. 70, pp. 9
Posicionamiento del alumnado de Educación Primaria y Secundaria ante la personalización del aprendizaje: construcción y validación de una escala
Revista de educación, Núm. 395, pp. 265-290
Modelos de atención pública a la población con daño cerebral adquirido en España: un estudio de la situación por comunidades autónomas
Revista de neurologia, Vol. 74, Núm. 8, pp. 245-257
Mecanismos tecno-adictivos reflejados en hábitos, comportamientos y conductas de jóvenes video jugadores: Una perspectiva de género
Teknokultura, Vol. 19, Núm. 2, pp. 221-230
Las tecnologías como elemento mediador de procesos de auto inclusión digital de mujeres rurales
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 64, pp. 55-78
La lectura en medios digitales y el proceso lector de los docentes en formación
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 63, pp. 131-157
Investigación con videojuegos en educación. Una revisión sistemática de la literatura de 2015 a 2020
Revista colombiana de educación, Núm. 85, pp. 4
Evaluación de la competencia digital de futuros docentes desde una perspectiva de género
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 25, Núm. 2, pp. 327-346
El modelo tecnopedagógico TPACK y su incidencia en la formación docente: una revisión de la literatura
Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), Vol. 6, Núm. 1, pp. 63-72
Desinformación y multialfabetización: Una revisión sistemática de la literatura
Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, Núm. 70, pp. 97-110
Competencia digital docente del profesorado en formación inicial de universidades públicas chilenas
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 36, Núm. 97, pp. 301-319
Creativity and resilience as predictors of career success
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 8
Aspectos pedagógicos, tecnológicos y de interacción social del aprendizaje móvil: revisión sistemática de literatura
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 39, Núm. 1, pp. 257-280
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Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa
CRIS project developed in collaboration with Fundación Dialnet (University of La Rioja)