es ca es gl gl ro gl gl es it gl gl gl gl gl gl gl gl de gl gl gl gl it gl gl en gl gl gl ru en gl en fr gl gl gl gl gl pt gl pt gl en gl new gl en gl hbs_lat gl en gl zh gl zh gl ca gl en gl uk gl en gl en gl gl gl gl ru fr ce hbs_lat he kk en fr ko it hbs_lat pt pt pt gl gl pt gl gl gl gl gl gl gl pt en nb fr gl en de de en gl en de de fr en gl sv en sv en gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl it gl gl gl gl gl gl pt gl fr gl en gl de gl en gl fr en gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl
Mestrado Universitario en Materiais Complexos: Análise Térmica e Reoloxía (plan 2012)
Ao centrarse nos conceptos fundamentais da propagación das ondas sonoras, este curso proporciona aos estudantes as habilidades necesarias para estudar os problemas acústicos en fluídos complexos.
Coñecer e aplicar técnicas estatísticas á análise de datos procedentes de ensaios de materiais complexos
Comprender a relación entre a estrutura e as propiedades dos materiais
Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo
Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo
Comunicarse de xeito efectivo nun ámbito de traballo
Capacidade de abstracción, comprensión e simplificación de problemas complexos
Vontade de mellora continua
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro.
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.
Horas non presenciais / traballo autónomo
A4 A5 B1 B4 B18 C2
B2 B8 B12 B19 B21 C8
B4 B19 B21 C2 C6 C7
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado
Presentación por parte do profesor dos contidos básicos da parte teórica de cada tema. Esta presentación farase de modo esquemático e orientado tanto á correcta comprensión dos contidos como á súa utilidade práctica nesta e noutras materias do máster
Realización de actividades de carácter práctico, tales como demostracións, exercicios, experimentos, investigacións, etc.
Traballos encamiñados a que o alumno amplíe e consolide os contidos de cada tema que o profesor presente oralmente de modo esquemático. Estes traballos deben servir tamén para que o alumno tome destreza no coñecemento e o uso dos medios bibliográficos proporcionados.
Aclaración de dúbidas que xurdan despois das sesións maxistrais e fundamentalmente explicacións, comentarios, resolución de dúbidas que xurdan durante o desenvolvemento dos traballos tutelados.
Non se acepta dispensa académica.
A4 A5 B1 B4 B18 C2
Exame, proba obxectiva de avaliación
B2 B8 B12 B19 B21 C8
Avaliación continua mediante o seguimento do traballo do alumno na aula, o laboratorio e/ou titorías
B4 B19 B21 C2 C6 C7
Presentación dos traballos tutelados correspondentes aos distintos diferentes contidos de cada materia
Materias que se recomenda ter cursado previamente
Materias que se recomenda cursar simultaneamente
Materias que continúan o temario
Para axudar a conseguir unha contorna inmediata sostida e cumprir co obxectivo da acción número 5: “Docencia e investigación saudable e sustentable  ambiental e social” do "Plan de Acción Green Campus Ferrol:
A entrega dos traballos documentais que se realicen nesta materia:
• Solicitaranse en formato virtual e/ou soporte informático.
• Realizarase a través de Moodle, en formato dixital sen necesidade  de imprimilos.
• En caso de ser necesario realizalos en papel:
- Non se empregarán plásticos.
- Realizaranse impresións a dobre cara.
- Empregarase papel reciclado.
- Evitarase a impresión de borradores.
• Débese de facer un uso sustentable  dos recursos e a prevención de impactos negativos sobre o medio natural.
• Traballarase para identificar e modificar prexuízos e actitudes sexistas, e influirase  na contorna para modificalos e fomentar valores de respecto e igualdade.
• Deberanse detectar situacións de discriminación e propoñeranse accións e medidas para corrixilas.
(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías