gl en gl gl gl gl gl en gl gl gl gl es gl lt it es en es gl gl ru gl gl es it gl gl gl gl en gl gl gl de gl gl gl gl it gl gl gl en gl uk gl en es es gl en es it es gl sv es ca es uk es es es fr gl gl fr gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es en
Facultade de Ciencias da Saúde
Inicio | galego | castellano | english | A A A |
Mestrado Universitario en Asistencia e Investigación Sanitaria (plan 2012) Mestrado Universitario en Xerontoloxía (Plan 2011)
Grao en Terapia Ocupacional
Grao en Terapia Ocupacional
Darriba Fraga, María José
Rama Fandiño, José Antonio
Vázquez Otero, Alba María
Esta materia pretende, mediante prácticas diarias dirixidas, desenvolver as competencias que permitan ao alumnado comprender e aplicar os coñecementos relacionados coa práctica clínica e/ou comunitaria da Terapia Ocupacional nos momentos do ciclo vital da infancia e a adolescencia. Descriptor: Estadías prácticas para aplicar teorías, fundamentos, metodoloxías, técnicas, avaliacións e valoracións de Terapia Ocupacional, traballando adecuadamente en equipo e desenvolvendo as funcións e destrezas propias deste profesional en diferentes entornos, centros, hospitais, institucións e grupos sociais e poboacións.
1. Modificacións nos contidos: Non se realizarán cambios. 2. Metodoloxías: *Metodoloxías docentes que se manteñen: Se o alumnado superou o 50% das horas da metodoloxía Prácticas clínicas de forma presencial, as metodoloxías serán as mesmas que na modalidade presencial: Prácticas clínicas, Portafolios do alumnado, Estudo de Casos, Recensión bibliográfica, Actividades iniciais e Eventos científicos e/ou divulgativos. Se o alumnado non superou o 50% das horas da metodoloxía Prácticas clínicas de forma presencial, a metodoloxía que se manterá será a de Estudo de Casos. *Metodoloxías docentes que se modifican: Se o alumnado non superou o 50% das horas da metodoloxía Prácticas clínicas de forma presencial, eliminaranse as metodoloxías de Prácticas clínicas, Portafolios do alumnado, Recensión bibliográfica, Actividades iniciais e Eventos científicos e/ou divulgativos. Nesta situación, engadirase a metodoloxía de Proba mixta. 3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado: A atención personalizada farase empregando as ferramentas de Moodle, Teams e correo electrónico. 4. Modificacións na avaliación: Estudo de casos: 90%. Proba mixta: 10%. *Observacións de avaliación: O alumnado precisa superar ambas metodoloxías para aprobar a materia (Estudo de casos con 4,5 puntos mínimo e Proba mixta, 0,5 puntos mínimo). 5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía: Non se realizarán cambios.
(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías
Universidade da Coruña - Rúa Maestranza 9, 15001 A Coruña - Tel. +34 981 16 70 00