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La tradición oral en las aulas de Educación Primaria: un enfoque etnopluricultural del aprendizaje del español como segunda lengua
Asensio Pastor, Margarita Isabel (Universidade da Coruña, 2018)
[Resumen] La migración supone un reto para los docentes de educación obligatoria en todo el mundo., El sistema educativo ha de trabajar en varias líneas para que el alumno extranjero se integre y pase a ser ciudadano de ...
Territorio y poder. Riaño de Langreo (siglos XVI-XX) [Reseña]
García-Morís, Roberto (Universidade da Coruña, 2018)
[Resumen] Reseña del libro: Territorio y poder. Riaño de Langreo (siglos XVI-XX). Ediciones Trabe, S.L,, 2017
El abuso de poder en La Estrella de Sevilla
Pérez Fernández, Julián Jesús (Universidade da Coruña, 2018)
[Resumen] El presente artículo encabeza una serie de tres trabajos que tienen como fondo común el tema del abuso de poder. En cada uno de ellos se trata el tema de manera sincrónica, particularizando en una obra teatral ...
English language in the classroom: A text dramatization experience in Galicia
Casanova Fuentes, Andrea; Couto-Cantero, Pilar (Universidade da Coruña, 2018)
[Resumen] El aprendizaje de una lengua extranjera se ha vuelto un objetivo clave desde los últimos años. En las escuelas de Primaria en España, no son pocos los docentes que dirigen sus esfuerzos a este respecto. Desde ...
Isabel Zendal e os nenos da varíola: obra de teatro infantil
Cundins Caamaño, Sinda (Universidade da Coruña, 2018)
[Resumo] Neste traballo preséntase unha obra de teatro infantil adaptada pola profesora Sinda Cundins Caamaño do CEIP Labarta Pose de Baio (Concello de Zas, A Coruña). Está inspirada na novela de María Solar Os nenos da ...
Don Quijote en la literatura infantil y juvenil serbia
Stojanovic, Jasna (Universidade da Coruña, 2018)
[Resumen] El Quijote viene adaptándose en Serbia para uso juvenil/infantil desde 1882. A partir de este momento, las versiones se están multiplicando, principalmente traducidas del francés, alemán y ruso (una). Un número ...
Hacia una didáctica de la lengua minorizada en contextos de asimilación lingüística: algunas aportaciones desde la teoría
Campos, Iris Orosia (Universidade da Coruña, 2018)
[Resumen] Actualmente, alrededor de 120 lenguas europeas son denominadas como regionales o minoritarias y solo el 10% de los idiomas del mundo están fuera de riesgo de desaparición. Uno de los principales campos para la ...
@Debate: análisis de un proyecto audiovisual en el aula de ELE
García Sanz, Emma (Universidade da Coruña, 2018)
[Resumen] El objetivo de este artículo es presentar un proyecto audiovisual realizado en el aula de comprensión y expresión oral de español como lengua extranjera (ELE) haciendo hincapié en sus aspectos académicos, de ...
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