gl lt lt gl en ur gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl lt gl fr gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl eo en en gl es gl es gl es gl en gl es gl es oc es en es gl en gl es gl es gl gl gl eo gl es gl it gl de gl pt gl es gl es gl en gl en gl en gl es oc es gl gl en en en gl gl it gl gl en fr ca en de nl en fr gl it gl gl en pt gl en it gl en fr gl en de gl en ru gl it gl gl en fr it it gl en en en gl gl it gl gl en oc ca en fr nl en fr gl it gl gl en en gl en tr gl en en gl en oc gl en es gl it gl gl en nl gl gl it gl gl en fr ca en fr nl en fr gl it gl gl en en gl en it gl en nl gl en en gl en de gl it gl gl en fr es en ru gl en hy en en ru it it gl gl en ru gl en ru en en de gl gl it gl gl en oc ca en fr nl en oc gl it gl gl en ceb gl en tr gl en nl gl en oc gl en pl gl it gl gl en nl es en en gl en fr en en en gl gl it gl gl en fr ca en fr nl en de gl it gl gl en en gl en tr gl en de gl en de gl en fr gl it gl gl en sv es en ru gl en en en en ru it it gl gl en de gl en ru en en hbs_lat gl gl it gl gl en fr ca en oc nl en nb gl it gl gl en en gl en en gl en da gl en fr gl en fr gl it gl gl en nb es en ru gl en it en en sv gl gl en en en gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl en gl fr
Máster Universitario en Discapacidade e Dependencia
Todos os centros da UDC dispoñen dun Sistema de Garantía Interna de Calidade (SGIC), verificados pola Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) e ANECA nos programas FIDES e AUDIT, respectivamente, e de acordo cos Criterios e Directrices de Garantía de Calidade do EEES. Dentro dos SGIC dos centros se integran todos os seus graos e másteres. Os procedementos dos SGIC establecen quen e cómo deben realizar o seguimento e supervisión dos resultados e do proceso de aprendizaxe do estudante na titulación, establecendo os órganos e mecanismos de coordinación, avaliación e mellora continua dos estudos, que son a comisión académica e a comisión de garantía de calidade do centro.
Os SGIC establecen como os Centros da UDC miden e analizan os resultados da aprendizaxe. Para iso os SGIC utilizan taxas e indicadores globais que permiten avaliar a calidade da formación que se imparte. Inclúense entre os resultados obtidos, ademais das taxas incluídas nas memorias de verificación do título (Taxas de eficiencia, gradación e abandono), as taxas de avaliación, éxito e rendemento. Compáranse os resultados obtidos no título cos resultados do centro para cada indicado.
Para asegurar que o título se desenvolve de acordo coa memoria de verificación presentada o centro realiza anualmente un informe de seguimento de acordo cos procedementos do SGIC do centro e os resultados obtidos. Este informe é revisado por a ACSUG, axencia externa de avaliación.
Do resultado desta análise desprenderanse as accións correctivas e propostas de mellora que permitan alcanzar os obxectivos previstos e a mellora da titulación.
Para garantir a calidade, os centros da UDC contan con unha comisión de xestión académica e outra de garantía de calidade. Ademais, os centros poderán crear unha comisión académica específica do título.
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas
Media de créditos por estudante
Total de créditos matriculados
Créditos en 1ª matrícula
Créditos en 2ª matrícula
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas
Media de créditos por estudante
Total de créditos matriculados
Créditos en 1ª matrícula
Créditos en 2ª matrícula
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas
Media de créditos por estudante
Total de créditos matriculados
Créditos en 1ª matrícula
Créditos en 2ª matrícula
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas
Media de créditos por estudante
Total de créditos matriculados
Créditos en 1ª matrícula
Créditos en 2ª matrícula
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas
Media de créditos por estudante
Total de créditos matriculados
Créditos en 1ª matrícula
Créditos en 2ª matrícula
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas
Media de créditos por estudante
Traballos de fin de máster
Estes son os traballos de fin de máster lidos nos últimos cursos académicos. Para maior información, acceda ao buscador de traballos fin de máster
Actualízate!: Unha proposta de programa de intervención na discapacidade intelectual a través das TIC
Adestramento específico da musculatura do chan pélvico en varóns con disfunción eréctil: un proxecto de investigación
Bolbore-TEA: proposta dun programa de intervención para a mocidade con Trastorno do Espectro Autista e Discapacidade Intelectual
Cohousing: unha alternativa para persoas en situación de dependencia
Como influén as actitudes dos pais/nais ou coidadores principais na inserción laboral dos seus fillos/as con discapacidade intelectual
Eficacia da estimulación eléctrica transcutánea a nivel auricular sobre a frecuencia cardíaca en suxeitos novos sans: un estudo piloto
Estigma e resiliencia en familiares de estudantes con discapacidade
Estudo da calidade de vida nas familias de persoas con discapacidade
O impacto psicolóxico dos tratamentos de fertilidade
Palpando emocións, Programa Socioeducativo de Intelixencia Emocional en persoas con Discapacidade Intelectual
Postura craneocervical en adultos novos con e sen dor cervical crónica: un estudo transversal e de fiabilidade
Programa de prevención de violencia de xénero para mulleres con síndrome de Down
Proposta de intervención para persoas con enfermidade de Alzheimer e síndrome de Down
Proxecto de aprendizaxe servizo aplicado na residencia de maiores Domus Vi a través da música e os xogos recreativos en dous grupos de persoas maiores
Utilización das salas Snoezelen dende a Terapia Ocupacional
A importancia do respecto á autonomía persoal na intervención con persoas con discapacidade intelectual
A rehabilitación logopédica no paciente post-COVID-19
A Terapia Asistida con animais como ferramenta para o desenvolvemento da Comunicación Social en Nenos con Trastorno do Espectro Autista
Análise comparativa dunha proba de esforzo en tapiz rodante con e sen máscara cirúrxica en poboación adulta
Análise descritiva da situación académica da Fisioterapia Cardiorrespiratoria en España
Atención Temperá e Síndrome de Down: Efectos da Intervención na Linguaxe
Beneficios que aporta utilizar unha estratexia visual á comunicación de dúas persoas que padecen unha demencia de tipo Alzheimer en estadio leve e moderado
Danza e cancro de mama: Revisión sistemática
Deseño de implementación dun programa de intervención en intelixencia emocional para persoas con Enfermidade de Parkinson
Deseño dunha escala para avaliar as necesidades de información para pais de nenos con trastorno do espectro autista (TEA)
Deseño dunha intervención a través de PECS para a mellora da competencia comunicativa nun caso de TEA
Donos da nosa sexualidade. Proposta de intervención socioeducativa para a promoción da calidade de vida e a sexualidade na terceira idade institucionalizada
Estabilización lumbo-pélvica vs electroestimulación na reeducación do piso pélvico de mulleres practicantes de CrossFit con incontinencia urinaria de esforzo. Un proxecto de investigación
Estudo descriptivo sobre a participación no ocio de nenos e nenas galegos con discapacidade física de 3 a 6 anos
Estudo observacional de prevalencia sobre acoso sexual no entorno universitario e saúde física e mental en estudantes de Ciencias da Saúde da Universidade da Coruña
Fisioterapia na calidade de vida e discapacidade dos pacientes con prótese na amputación do membro inferior
Investigación sobre Competencia Comunicativa en persoas con Síndrome de Down
Programa de intervención domiciliaria en nenos con Distrofia Muscular de Duchenne: Intervención realizada polos seus pais, asumindo o rol de terapeutas
Proxecto de investigación sobre a eficacia dunha intervención de fisioterapia baseada no exercicio terapéutico para mellorar as disfuncións no control motor, a aptitude cardiorrespiratoria e a calidade de vida en suxeitos con discapacidade visual
Proxecto de investigación sobre un programa de exercicio terapéutico para combatir os síntomas de depresión, ansiedade, estrés e as alteracións do sono derivados da pandemia de COVID - 19
Abordaxe da distrofia miotónica tipo 1: revisión sistemática
Análise comparativa da forza da musculatura respiratoria en suxeitos con e sen asma: un estudo piloto
Coidadores principáis e familias en coidados paliativos: reorganización e adaptación
Comparación dun programa de marcha nórdica fronte ao uso exclusivo dun plan educacional en pacientes con asma: un estudo piloto
Deseño dun programa de educación emocional para nenos con discapacidade intelectual integrado nas aulas de Educación Primaria
Discriminación táctil e precisión no reposicionamento lumbar en suxeitos con dor lumbar crónica e suxeitos sans: un estudo transversal.
Efectos hemodinámicos da estimulación eléctrica nerviosa transcutánea (TENS) a nivel da rexión cérvico-torácica do ganglio estrelado: un estudo piloto en suxeitos sans
Eficacia da estimulación do nervio tibial posterior vs programa de exercicios hipopresivos, en pacientes con esclerose múltiple que presentan incontinencia urinaria: proxecto de investigación
Eficacia dunha xerarquía de incitacións para ensinar léxico en escenas visuais a pacientes con afasia crónica.
Estereotipos negativos cara a vellez en estudantes de Fisioterapia e Terapia Ocupacional
Familias e autodeterminación de persoas con discapacidade intelectual no Senegal
Inclusión da estimulación eléctrica transcutánea para o estrinximento crónico nas persoas maiores: un proxecto de aprendizaxe e servizo
O auto-modelado do vídeo coma mecanismo para a aprendizaxe da función social de despedida en persoas con TEA
O impacto do deporte no desenvolvemento das persoas con Trastorno do Espectro Autista
Proxecto de implantación dun espazo de reflexión ética no Centro de Promoción da Autonomía Persoal (IMSERSO)
Proxecto de investigación sobre un programa de rehabilitación cardiaca, basado no exercicio terapéutico, para a prevención da cardiotoxicidade inducida por quimioterapia en mulleres con cancro de mama
Revisión da Ley de Dependencia 39/2006 e papel do fisioterapeuta nos diferentes procesos
Situación actual da Fisioterapia respiratoria nas Unidades de Coidados Intensivos pediátricas e neonatais do territorio español
Sobrecarga e satisfación vital: as repercusións do coidado de familiares maiores dependentes
Oferta de prazas ofertadas o pasado curso. No caso dos estudos de grado tamén podes consultar as notas de corte dos admitidos polas PAAU.