en it es ca gl gl es zh gl gl gl gl gl gl nb nb gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es es es es es es es es gl gl gl gl en gl gl en es es gl es es es gl gl es es en gl es cs es en es es gl es ca gl en es pt pt es es en en en en es gl en en es en en es fr es es es es gl es es fr es it en es es es gl es es es es es gl gl es gl gl en en en en en es
miércoles, 27 de abril de 2011
Introdución | Tarefa | Proceso | Recursos | Evaluación | Conclusión | Créditos
O traballo está pensado para alumnos de 2º da ESO e concíbese como unha actividade de globalización a realizar ao rematar o apartado dos descubrimentos xeográficos e as súas consecuencias.
Uns dos obxectivos a perseguir é o da empatía: moitas veces ao alumnado cústalle moito recrear situacións pasadas. Por iso, e para evitar que os descubrimentos e a súa importancia acaben sendo para eles unha serie de nomes e datas, pensouse este pequeno traballo cos recursos da rede.
Cada grupo debe imaxinar que é algún dos seguintes personaxes:
2.- Un xudeu de Lubeck
4.- Un nobre galego segundón
8.-Un científico ou naturista do XVIII
10.- Un monxe dominico español
9.- Un hugonote (protestante frances) perseguido
Unha vez elixido o personaxe, o traballo consiste en buscar información sobre a situación deste personaxe e sobre a viaxe que vai realizar. A información redactarase como se fose unha crónica ou "diario de viaxe" no que terán que especificar:
A situación na que vive o seu personaxe, así como as rA época/século/ano no que se realiza a viaxe. Razóns que o empurran a embarcarse cara ás novas terras.
Destino da viaxe e rumbo do barco(se é unha viaxe de exploración de lugares descoñecidos). Elixirán se van nunha expedición organizada por outro, mesmo nunha dos grandes descubridores (nese caso terán que elixir con quen e reconstruír a viaxe), ou ben se a viaxe é por conta propia.
Explicitar todo o relativo á tripulación, avituallamento, tipo de transporte, lugar da saída, finaciación, problemas durante a viaxe, consecución dos obxectivos, impresión das novas terras, tipo de xentes e costume coas que se atopan, tipo de clima, localización xeográfica das etapas da viaxe...
Todo isto pode ir acompañado de ilustracións, mapas, debuxos.....
Nas seguintes páxinas podes atopar información que le axude no teu labor
Esta web fai un bo repaso dos descubrimentos hispanos e portugueses con boa cantidade de imaxes e mapas. - http://www.icarito.cl/icarito/especiales/especial/0,0,38035857__113,00.html
Listaxe de exploracións e viaxes.Glosario de termos. Imaxes - www.mgar.net/exp/mexp.htm
Comercio medieval das especias e da ruta da seda. - http://club.telepolis.com/mgarciasa/var/especias.htm
BiografÍas e viaxes dos grandes navegantes que traballaron para as monarquÍas hispano-portuguesas durante os séculos XV e XVI. - http://www.puc.cl/sw_educ/historia/conquista/parte2/html/index.html
Aquí encontraredes información sobre os barcos dos descubrimentos - www.armada15001900.net/navegantes_y_descubridores.htm
Aquí encontraredes información sobre os barcos dos descubrimentos - www.americas-fr.com/es/historia/descubridores.html
Aquí encontraredes información sobre os barcos dos descubrimentos - www.candamo.iespana.es/naval/veleros/colon.htm
sobre as naos - www.elhistoriador.es/imperioespgaleon.htm
OS RECURSOS EMPREGADOS 25%
O TRABALLO DE CADA MEMBRO DO GRUPO 25%
A BOA EXPOSICIÓN DO GRUPO E A MEDICIÓN DOS TEMPOS NO TRABALLO NA AULA 25%
Recollida a información e como colofón final, é conveniente facer unha reflexión sobre todos aqueles aspectos das viaxes dos descubridores dos que non vos decatastes e que agora tedes presentes cando falades dos grandes descubrimentos xeográficos, as dificultades reais das viaxes, as condicións tan precarias nas que navegaron, e os motivos que levaron a moitos deses homes a enrolarse nas naos para ir cara ao descoñecido.
-Aula Tecnológica Siglo XXI: www.aula21.net
(Página creada con 1,2,3 Tu WebQuest - http://www.aula21.net/)
Publicado por Dummy01 en 8:34
Enviar por correo electrónicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con FacebookCompartir en Pinterest
Entrada más reciente Entrada antigua Inicio
Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)
Forum Discussions - Classroom 2.0
►  enero 2013 (2)
►  junio 2011 (15)
►  mayo 2011 (7)
▼  abril 2011 (14)
webquest en la web
Itinerarios xeográfico e históricos:
RED UNIVERSITARIA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
Jornades de Tecnologia Docent: La Web 2.0 com eina...
ETIQUETAR: LAS CATEGORIAS DE LA WEB Classroom20.com
SCRIBBLE MAPS: DIBUJA Y ESCRIBE SOBRE GLOOGLE MAPS
Creaza is a multimedia editing ,creating and publi...
Movavi is a great video converter tool .It is one ...
Google has never stopped from amazing us in the sp...
Text 2 Mind Map is a cool website . It is an appli...
CONVERSOR DE DOCUMENTOS (PDF): COMETDOCS
Mi lista de blogs
Educational Technology and Mobile Learning
Easy Way to Print out Infographics and Posters
Discussion Forum - Classroom 2.0
How to Write a College Paper in a Stressless Way
MULTIMEDIA E WEB 2.0
Elcano y Magallanes primera vuelta al mundo
ordenadores en el aula
"Ordenadores en el aula" ha migrado a un nuevo espacio en Hypotheses
16 websites for education
Educación para la Ciudadanía "for dummies"
Fin de curso: Lenguajes: Comunicación y representación con las TIC
Conferencia inaugural Escuela 2.0 - Dolors Reig
BICENTENARIO DE LA CONSTITUCIÓN: 1812-2012 EN YOUTUBE
Shelfari: Book reviews on your book blog
Jonathan Livingston Seagull by Richard Bach
The Little Prince by Antoine de...
The Word for World Is Forest by Ursula K. Le Guin
Tema Fantástico, S.A.. Con la tecnología de Blogger.