gl en gl gl gl gl gl en gl gl gl gl gl it gl gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en pt gl en it gl en pt gl en it gl en sv gl en sv gl en pt gl en ceb gl en gl gl en gl gl en lt gl gl gl gl en en gl en new gl en fr gl en en gl en ru gl en es gl en ru gl en hbs_lat gl en ru gl en en gl en zh gl en en gl en ko gl en zh gl en mk pt en en gl en it gl en zh gl en zh gl en nl gl en ca gl en sv gl en ca gl en ca gl en en gl en sv gl en el gl en ca gl en ka gl en en gl en fr gl en fr gl gl gl gl en fr gl en en gl en it gl en ceb gl en en gl en uk gl en en gl en en gl en gu gl es en
Facultade de Humanidades e Documentación
Inicio | galego | castellano | english | A A A |
Grao en Humanidades Grao en Información e Documentación Grao en Xestión Dixital de Información e Documentación Grao en Xestión Industrial da Moda
Mestrado Universitario en Estudos Avanzados en Museos, Arquivos e Bibliotecas
Coñocemento das producións culturais da Humanidade (Arte, Pensamento, Literatura e Institucións)
Coñocemento do pasado desde un punto de vista diacrónico
Coñocemento do espazo e do territorio
Coñocemento dos diferentes bens e recursos patrimoniais e do seu réxime xurídico
Coñecemento de estratexias de desenvolvemento cultural e medioambiental
Coñecemento do comportamento humano individual e social
Coñecemento sincrónico y diacrónico de diversas realidades culturais actuáis
Coñocemento básico da realidade socio-política contemporánea
Coñocemento de linguas e culturas clásicas
Coñecemento de linguas modernas
Coñecemento das técnicas e métodos de traballo e análise das ciencias humanas e sociais
Uso correcto, oral e escrita, das linguas propias
Uso correcto, oral e escrita, de alomenos unha lingua estranxeira
Deseño e producción de bens culturais
Avaliación de impactos medioambientais e patrimoniais
Avaliación da viabilidade de proxectos
Innovación na presentación e difusión da cultura
Identificación e construción creativa das necesidades do mercado cultural
Coñocemento da realidade nacional e internacional en materia de políticas e servizos de información e das industrias da cultura
Coñocemento e aplicación das tecnoloxías da información que se empregan nas unidades de servizos de información nos procesos de transferencia de información
Habilidades para analizar, asesorar e formar produtores, usuarios e clientes de servizos de información, así como habilidades dos procesos de negociación e comunicación
Capacidade de uso e adaptación de diversas técnicas de comunicación oral e escrita cos usuarios da información
Coñocemento da natureza da información e dos documentos, dos diversos modos de produción e do seu ciclo de xestión, dos aspectos legais e éticos e do seu uso e transferencias, e das fontes principais de información en calquera soporte, e ao longo do tempo.
Coñocemento, comprensión e aplicación dos principios teóricos e metodolóxicos e das técnicas para a planificación, organización e avaliación do sistema de unidades e servizos da información
Coñecemento, comprensión e aplicación dos principios e metodolóxicos, e das técnicas e normativas para a creación e autenticación, reunión, selección, organización, representación, preservación, recuperación, acceso, difusión e intercambio, e avaliación da información e dos recursos informáticos
Habilidades na obtención, tratamento e interpretación de datos sobre unidades e servizos de información, nos procesos de produción, transferencia e uso da información e da actividade científica
Competencias do título Básicas / Xerais
Resolver problemas de forma efectiva.
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo
Traballar de forma autónoma con iniciativa
Traballar de forma colaborativa.
Comportarse con ética e responsabilidade social como ciudadano e como profesional
Comunicarse de maneira efectiva nun contorno de traballo
Comunicación oral e escrita nas linguas propias
Capacidade de expresión oral e escrita nunha lingua estranxeira
Capacidade de análise e de síntese.
Capacidade de xestión da información relevantes.
Capacidade de integración en equipos multidisciplinares
Recoñecemento da riqueza da diversidade e da multiculturalidade
Saber traballar con equipos internacionais
Saber abordar conflitos interpersonais
Capacidade para a adaptación a cambios no contorno
Capacidade para emprender melloras e propoñer innovacions
Capacidade de dirección e liderazgo
Motivación e compromiso cara á calidade nas actuacións profesionais
Creatividade e orixinalidade no pensamento e na práctica
Sensibilidade social, senso da xustiza e da equidade e sensibilidade cara á desigualdade
Sensibilidade polo medio ambiente e a súa protección.
Habilidades no uso de software xenérico.
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capazr de analizar a sociedade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.
Valorar críticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñibles para resolver os problemas cos que deben de enfrontarse
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultura da sociedade
Capacidade de organización e planificación do traballo propio
CB1-Que os estudantes demostrasen posuir e comprender coñecementos nun área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e adoitan atoparse nun nivel que, se ben apoiase en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo.
CB2-Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrar por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo.
CB3-Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
CB4-Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado.
CB5-Que os estudantes desenvolverán aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender os estudos posteriores cun alto grao de autonomía.
Competencias do título Transversais / Nucleares
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma.
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro.
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida.
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.
Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras.
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.
Capacidade de organización e planificación do traballo propio
Universidade da Coruña - Rúa Maestranza 9, 15001 A Coruña - Tel. +34 981 16 70 00