es ca es gl gl ru gl gl es it gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl lt gl gl it gl gl gl gl gl ru gl fr gl gl gl gl gl gl pt gl pt gl pt gl en gl new gl fr gl ru gl es gl ru gl ru gl fr gl en gl it gl ceb gl gl gl gl gl pt fi ja ce hbs_lat oc fr hbs_lat pt fr hbs_lat hbs_lat fr mk gl pt fi ja ce hbs_lat oc fr hbs_lat pt fr hbs_lat hbs_lat fr mk gl gl pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl ru de de pt gl ru en en en en gl en en en gl gl gl gl gl es es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl ru gl de gl ru gl gl da en gl es es gl gl es es es gl gl gl gl gl gl gl
Mestrado Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde (Interuniversitario)
Nesta materia preténdese que ao alumnado coñeza as técnicas de mostraxe e saiba construír e analizar un
Valorar, manexar e combinar as diferentes técnicas de investigación nas Ciencias da Actividade Física, o deporte e a saúde.
Analizar de maneira crítica as opcións metodolóxicas que se presentan no ámbito da actividade física, a saúde e o deporte
Ser capaz de deseñar e implementar un traballo de investigación nas Ciencias da Actividade Física e o Deporte
Saber aplicar os coñecementos adquiridos e ser capaz de resolver problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo.
Integrar coñecementos e afrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos.
Desenvolver habilidades para a aprendizaxe autodirixido ou autónomo.
Coñecer e comprender o campo de estudo da actividade física, saúde e deporte, adquirindo un suficiente de habilidades e métodos de investigación en dicha área.
Ser capaz de idear, deseñar, poñer en práctica e adoptar un proceso de investigación con rigor académico no ámbito de estudo da actividade física, saúde e deporte.
Analizar de forma crítica, avaliar e sintetizar ideas novas e complexas no ámbito de estudo da actividade física, da saúde e o deporte.
Valorar críticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para a resolución de problemas.
Comunicar eficazmente nos ámbitos académicos e divulgativos ideas e conceptos vinculados cos estudos da actividade física, a saúde e o deporte
Ser capaz de promover en contextos académicos e profesionais accións destinadas ó avance tecnolóxico, social ou cultural, no el ámbito das ciencias da actividade física, a saúde e o deporte.
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida
Coñecer e saber realizar un deseño de investigación con metodoloxía selectivo correlacional
Saber analizar os resultados e interpretalos
Mostraxe e tipos de mostraxe nas ciencias da actividade física, deporte e saúde
Cálculo do tamaño mostra
Nivel de confianza e erro de mostraxe
Deseños de enquisas nas ciencias da actividade física, deporte e saúde
Métodos de recollida de datos.
O cuestionario nas ciencias da actividade física, deporte e saúde
Entrevista nas ciencias da actividade física, deporte e saúde
Horas non presenciais / traballo autónomo
A7 A8 A9 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B9 C1 C2 C3 C4
A7 A8 A9 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B9 C1 C2 C3 C4
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado
Resolución de problemas e/ou exercicios de forma autónoma: El alumno debe desarrollar de forma autónoma el análisis y resolución de los problemas y/o
Resolución de problemas e/ou exercicios: Formulación, análise, resolución e debate dun problema ou exercicio relacionado coa temática da materia complemento da lección maxistral
Exposición dos contidos da materia por parte do profesorado
Resolución de problemas e/ou exercicios: Formulación, análise, resolución e debate dun problema ou exercicio
relacionado coa temática da materia complemento da lección maxistral.
Resolución de problemas e/ou exercicios de forma autónoma: O alumno debe desenvolver de forma autónoma a análise e resolución dos problemas e/ou exercicios.
A7 A8 A9 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B9 C1 C2 C3 C4
Exame pregunta curta e/ou tipo test
A7 A8 A9 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B9 C1 C2 C3 C4
Resolución de problemas e/ou exercicios: Resolución de supostos prácticos (30%)
Resolución de problemas e/ou exercicios de forma autónoma: avaliarase a calidade dos traballos (50%)
En las convocatorias extraordinarias el alumno deberá hacer frente a las pruebas no realizadas o superadas, y se le
guardará la nota de aquellos aspectos ya superados o cursados.
Leon, O. y Montero, I., Métodos de investigación en psicología y educación, ,
Martinez, R., Psicometría: teoria de test psicológicos y educativos, ,
Arce, C., Técnicas de construcción de escalas psicométricas, ,
Materias que se recomenda ter cursado previamente
Materias que se recomenda cursar simultaneamente
Materias que continúan o temario
(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías