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Sobre a (in)xustiza xuvenil: da súa histórica vocación educativa e a intrusión da lóxica neoliberal | Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación
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Vol. 25 (2021), Miscelánea, páxinas 211-229
Enviado: Jul 9, 2021 Publicado: Jul 9, 2021
Baixo unha perspectiva xenealóxica sobre o noso sistema de xustiza xuvenil, pretendemos problematizar a intrusión da ideoloxía neoliberal na súa lóxica actual, ao entender que puidese deitar transparencia sobre as súas verdadeiras finalidades, requisito imprescindible para seguir avanzando nos dereitos da infancia da súa competencia, tan frecuentemente vulnerados. Utilizando como fontes discursivas, non tanto a actual lei formalmente aprobada nin as súas sucesivas modificacións, senón os discursos defendidos durante os debates parlamentarios o traballo organízase en tres apartados. Para comezar, búscase evidenciar en que termos se xustifica a actual regulación da responsabilidade penal para menores de idade, isto é, que estratexias se despregaron para conseguir o alto grao de consenso alcanzado; a continuación, profúndase sobre a súa histórica vocación educativa, co fin de valorar se responde a unha función de regulación e control social para esta mocidade ou, pola contra, procura garantir a aprendizaxe daquelas capacidades básicas que lles permitan recoñecerse como suxeitos de dereitos e deberes; por último, a modo de conclusión, reclámase a urxente necesidade de dicir a verdade, debatendo en profundidade sobre que tipo de políticas garantirían a este colectivo xuvenil que a súa xustiza fose xusta.
xuventude, educación, responsabilidade penal, neoliberalismo, (in)xustiza
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Aviso de dereitos de autoría
Dereitos de autoría (c) 2021 Ana Iglesias Galdo
Iglesias Galdo, A. (2021). Sobre a (in)xustiza xuvenil: da súa histórica vocación educativa e a intrusión da lóxica neoliberal. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 25, 211-229. https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8610
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ISSN 1138-5863 ISSN-e 2659-9589
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