pt en en en cs en en fi en en en en en en en en en en gl en en fi en gl lt en en en en en gl gl en en gl gl en en en pt en en en es en gl es en en zh en en de eo ru en gl es en es es en es es en hbs_lat es en gl es en en es en es es en es el pl pt es ja es es en pt es ja it en en en pt en it id de en en gl en en en en en en fr en en pt
David Chipperfield: Debuxo II, Análisis arquitectónico, 2º grupo B: memoria docente curso 2002-2003
FAQ on Copyright FAQ on Copyright
More information at INFOguias UDC More information at INFOguias UDC
Arquitectura, Grao en (docencia)
Arquitectura, Grao en (docencia)
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Show simple item record
David Chipperfield: Debuxo II, Análisis arquitectónico, 2º grupo B: memoria docente curso 2002-2003
Franco Taboada, Juan Manuel
Universidade da Coruña. Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica
Memoria docente (UDC.ETSA) Debuxo II, impartido polo Departamento de Teoría e Representación Arquitectónicas. Curso 2002/2003
Los ejercicios que aparecen en esta publicación corresponden a una selección de trabajos realizados por los alumnos de la asignatura Debuxo II - Grupo B de 2º curso, impartida por el Departamento de Teoría e Representación Arquitectónicas (actualmente Expresión Gráfica Arquitectónica) de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura - Universidade da Coruña, durante el curso académico 2002-2003.
[Resumen] La asignatura de Debuxo II - Análisis Arquitectónico se imparte en la Escuela de Arquitectura de A Coruña a los alumnos matriculados en segundo curso, con una media de diecinueve / veinte años de edad. Está ubicada por tanto en una primera fase de la carrera, una etapa muy importante en la que el alumno se en-cuentra desarrollando su concepto, personal y cada vez más claro, de lo que significa realmente la Arquitectura.  En nuestro grupo, se organiza mediante cursos monográficos en los que se analiza la obra de arquitectos de reconocido prestigio, desde sus primeros proyectos hasta las obras más complejas. Básicamente, el propósito es introducir a los alumnos en el aprendizaje global de la arquitectura, estudiando a fondo las obras, recorriendo con ellos el camino inverso al realizado por el arquitecto al proyectar un edificio, reconstruyendo las diversas fases del proceso creativo para poder explicarlo después con su propio lenguaje gráfico, entendiendo el análisis arquitectónico como instrumento necesario para el proyecto.   Dentro del programa planteado, se potencia la capacidad de representación gráfica de la arquitectura por parte del alumno, pero el objetivo final, por encima de todo, es estimular su sentido crítico, lógico y creativo, aplicándolo a las soluciones arquitectónicas analizadas.
Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
David Chipperfield: Debuxo II, Análisis arquitectónico, 2º grupo B: memoria docente curso 2002-2003
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Arquitectura, Grao en (docencia) [20]
Show simple item record
All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects
UNIVERSIDADE DA CORUÑA. Servizo de Biblioteca.    DSpace Software Copyright © 2002-2013 Duraspace - Send Feedback