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Programa de simultaneidade do Grao en Inglés: Estudos Lingüísticos e Literarios e o Grao en Español: Estudos Lingüísticos e Literarios
El programa proporciona una formación muy amplia en el ámbito de los estudios sobre la lengua, literatura y cultura anglófonas e hispánicas. Se estudian las diferentes ramas del saber filológico (gramática, pragmática, sociolingüística, historia de la lengua, movimientos y géneros literarios, autoras y autores de las literaturas española e inglesa, etc.) combinando los dos espacios culturales. De esta forma, el alumnado queda muy preparado para desarrollar con éxito las responsabilidades de su vida laboral.
Al mismo tiempo, permite adquirir una muy buena competencia plurilingüe (inglés, español y gallego; opcionalmente, también en francés, italiano y portugués), lo que redunda positivamente en sus destrezas profesionales.
Entre las habilidades genéricas que adquiere el estudiantado hay que señalar la capacidad de aplicar los conocimientos lingüísticos y literarios a la práctica, la competencia para analizar y comentar textos y discursos literarios y no literarios utilizando las modernas técnicas de análisis textual, la habilidad para aplicar las nuevas tecnologías al estudio del fenómeno lingüístico y literario, la capacidad para apreciar los valores artísticos, culturales y estéticos en los textos literarios y la habilidad para poner en relación la lengua, la literatura, la historia y la cultura.
Conocer y aplicar los métodos y técnicas de análisis lingüístico y literario en el marco de los estudios hispánicos y anglófonos
Conocer las corrientes teóricas de la lingüística y de la ciencia literaria anglófona e hispánica
Dominar la gramática de las linguas inglesa y española
Tener un dominio instrumental avanzado de la lengua gallega
Tener un conocimento avanzado de las literaturas anglófonas y de expresión española
Tener capacidad para analizar, evaluar y sintetizar críticamente información lingüística y literaria del ámbito inglés y español
Conocer la variación lingüística en el dominio anglófono y español
Conocer la historia interna y externa de las lenguas inglesa y española
Al acabar a titulación, cada estudiante tendrá interiorizadas como competencias transversales, entre otras, las siguientes: adquirir la capacidad de autoformación; valorar el respeto por los derechos fundamentales del ser humano y por los principios democráticos; relacionar los conocimientos de este programa de simultaneidad con los de otras áreas y disciplinas humanísticas; tener capacidad de análisis, crítica y síntesis sobre los fenómenos literarios, socioculturales y lingüísticos; valorar la diversidad lingüística y cultural; finalmente, valorar la importancia de la investigación en la lingüística y en la literatura para el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.
Las salidas en el mundo laboral se enmarcan preferentemente en el campo humanístico, lingüístico-literario y cultural.
El alumnado que acabe sus estudios dispondrá de una especialización muy alta el ámbito lingüístico y literario anglófono y español. Por eso, conectará con un contexto profesional también especializado en el que la enseñanza en el ámbito público y privado (academias, colegios, facultades, institutos, lectorados en universidades estranjeras, etc.), el asesoramiento lingüístico y sociocultural, la traducción o la dinamización cultural se perfilan como los principales itinerarios laborales.
Entre los principales perfiles de salidas académico-laborales, destacan los siguientes: docencia, traducción e interpretación, asesoramiento y mediación lingüística, cultural y editorial, asesoramiento cultural y lingüístico en el mundo empresarial, crítica literaria, medios de comunicación, gestión cultural, promoción literaria, terapia lingüística, publicidad, librerías especializadas, etc.
El estudiantado puede, igualmente, continuar su formación superior y acceder a los másteres que se ofertan en la facultad.
La Facultad de Filología mantiene convenios de colaboración con más de 20 entidades para que el alumnado pueda entrar en contacto con el ámbito laboral. En esos convenios, que se renuevan cada año, se organizan las prácticas externas extracurriculares. Así, el estudiantado entra en contacto con el mundo editorial, con centros tecnológicos, con bibliotecas, con instituciones culturales, etc. y puede comprobar en primera persona las posibilidades profesionales despues de los estudios. Algunos de los organismos en los que se realizan las prácticas son los seguintes: Agrupación Cultural Alexandre Bóveda (A Coruña), Biblioteca Pública Miguel González Garcés (A Coruña), Casa Museo Emilia Pardo Bazán (A Coruña), Consello da Cultura Galega (Santiago de Compostela), Servicio de Normalización Lingüística del Concello de Betanzos, etc.
El Programa de Simultaneidad del Grado en Inglés: Estudios Lingüísticos y Literarios y Grado en Español: Estudios Lingüísticos y Literarios se estructura en cinco anos académicos organizados en diez cuatrimestres, excepto en el segundo curso, en el que dos asignaturas tienen carácter anual. Esto significa que en sólo cinco anos un alumno o una alumna consigue tener dos titulaciones sin ningún coste adicional. En los dos primeros cursos, todas las asignaturas tienen carácter obligatorio y son comunes tanto para los grados como para los otros programas de simultaneidad. A partir de esta formación común, en el tercer, cuarto y quinto año cada estudiante podrá profundizar en el estudio de las lenguas inglesa y española y en sus literaturas correspondientes.
El plan de estudios se distribuye en 324 créditos, únicamente 84 más que en los grados tradicionales. De todo ese conjunto de créditos, 120 son cursados en 1º y en 2º curso en las asignaturas comunes; las asignaturas obligatorias de 3º y 4º de los dos graos implicados se distribuyen entre los cursos 3º, 4º y 5º de los planes de simultaneidad. Entre el 4º y el 5º curso se estudiarán 4 asignaturas optativas específicas de cada uno de los grados.
The degrees are organized by courses. Click on a academic year for more information.
Spanish Literature in the Golden Age 1
English Literature (16th and 17th Centuries)
North American Literature 1
Spanish Phonetics and Phonology
Readings of Spanish Literature: Prose
18th and 19th Century Spanish Literature
Aspects of the History of the Spanish Language
Culture and Civilisation of English-Speaking Countries
Writing and Argumentation Skills
Scientific and Technical English
English Literature (18th and 19th Centuries)
Use of English 2
English Literature and Gender
Readings of Spanish Literature: Theatre
20th and 21st Century Spanish Literature
Readings of Spanish Literature:. Poetry
Linguistic Analysis of Spanish Texts
English Literature and Literary Criticism
English Literature (20th and 21st Centuries)
North American Literature through its Texts
Spanish Lexicology and Semantics
Introduction to Research on Spanish Language and Literature
North American Literature 2
History of the English Language
Este programa fue elaborado desde la posibilidad de que un/a estudiante pueda simultanear los estudos del Grado en Inglés: Estudios Lingüísticos y Literarios con los del Grado en Español: Estudios Lingüísticos y Literarios, los cuales, respectivamente, habían sustituído las anteriores Licenciatura en Filología Inglesa y Licenciatura en Filología Hispánica. Para la implantación de los grados, también se tuvo presente la oferta de títulos de diferentes universidades europeas, en donde es muy frecuente que se estudien por lo menos dos lenguas de maneira conjunta (Francia, Italia, Portugal...) y sus literaturas respectivas, así como asignaturas de lingüística, teoría literaria y traducción.
La elaboración de este programa fue hecha siguiendo la “Normativa específica para el Programa de Simultaneidad del Grado en Inglés: Estudios Lingüísticos y Literarios y el Grado en Español: Estudios Lingüísticos y Literarios”, la cual fue aprobada por el Consejo de Gobierno de la UDC en su sesión del día 23 de marzo de 2015. El anteproyecto fue expuesto públicamente, debatido y finalmente aprobado por la Junta de Facultad.
The study is taught by teachers from the departments of: Computer Science and Information Technologies, Humanities, Languages and Literatures and Specific Teaching Training and Research and Diagnosis Methods in Education
The degrees are organized by courses. Click on a academic year for more information.
Introduction to Literary Studies
Rodríguez González, Olivia Carmen
Paz Gago, José María
Classical Language and Culture
González Muñoz, Luís Fernando
Santos Paz, José Carlos
Information and Communication Technologies
Rodríguez Brisaboa, María Nieves
De Castro Celard, David
Lizancos Vidal, Plácido Francisco
Saavedra Places, María de los Ángeles
Vázquez Lijó, José Manuel
García Hurtado, Manuel Reyes
Romero Portilla, María de la Paz
Cabarcos Traseira, María Jesús
Caparrós Esperante, Luis Evaristo José
Jimeno Rodríguez, Juan Antonio
Novoa Blanco, Francisco Javier
López Fernández, María Teresa
Pérez Pascual, José Ignacio
López Viñas, Xoán Luís
Regueiro Diehl, María Mercedes
Rubert De Araujo, Andréa
Alonso Giráldez, José Miguel
Gómez Blanco, Carlos Juan
Alonso Giráldez, José Miguel
Acín Villa, María Esperanza
Novoa Blanco, Francisco Javier
Spanish Literature in the Golden Age 1
Martínez López, María Josefa
Use of English 1
Llanos Tojeiro, Ángela Joaquina
English Literature (16th and 17th Centuries)
Gómez Blanco, Carlos Juan
Moskowich-Spiegel Fandiño, Isabel Sofía
Barsaglini Castro, Anabella Soledad
Pérez Pascual, José Ignacio
Spanish Literature in the Golden Age 2
Martínez López, María Josefa
North American Literature 1
Crespo García, María Begoña
Spanish Phonetics and Phonology
Readings of Spanish Literature: Prose
Martínez López, María Josefa
Acín Villa, María Esperanza
18th and 19th Century Spanish Literature
Caparrós Esperante, Luis Evaristo José
Valcárcel López, María Eva
Aspects of the History of the Spanish Language
Culture and Civilisation of English-Speaking Countries
Woodward Smith, Elizabeth Anne
Currás Prada, María Paula
Writing and Argumentation Skills
Gómez Blanco, Carlos Juan
Scientific and Technical English
Llanos Tojeiro, Ángela Joaquina
Barsaglini Castro, Anabella Soledad
English Literature (18th and 19th Centuries)
Lorenzo Modia, María Jesús
Cabarcos Traseira, María Jesús
Use of English 2
Cabarcos Traseira, María Jesús
English Literature and Gender
Gómez Blanco, Carlos Juan
Readings of Spanish Literature: Theatre
Martínez López, María Josefa
Acín Villa, María Esperanza
Acín Villa, María Esperanza
20th and 21st Century Spanish Literature
Pena Sueiro, María Nieves
Readings of Spanish Literature:. Poetry
Martínez López, María Josefa
Linguistic Analysis of Spanish Texts
English Literature and Literary Criticism
Gómez Blanco, Carlos Juan
English Literature (20th and 21st Centuries)
Clark Mitchell, David Mitchell
Alonso Giráldez, José Miguel
North American Literature through its Texts
Estévez Saá, José Manuel
Spanish Lexicology and Semantics
Introduction to Research on Spanish Language and Literature
Valcárcel López, María Eva
North American Literature 2
History of the English Language
Moskowich-Spiegel Fandiño, Isabel Sofía
Acín Villa, María Esperanza
Caparrós Esperante, Luis Evaristo José
Martínez López, María Josefa
Pena Sueiro, María Nieves
Valcárcel López, María Eva
Alonso Giráldez, José Miguel
Cabarcos Traseira, María Jesús
Clark Mitchell, David Mitchell
Crespo García, María Begoña
Estévez Saá, José Manuel
Gómez Blanco, Carlos Juan
López Viñas, Xoán Luís
Lorenzo Modia, María Jesús
Moskowich-Spiegel Fandiño, Isabel Sofía
Paz Gago, José María
Rodríguez González, Olivia Carmen
Sucasas Peón, Juan Alberto
Woodward Smith, Elizabeth Anne
UDC holds student mobility agreements with universities and other third-level institutions across four continents. Students are offered several opportunities each year to apply to study abroad in one of these centres (for a single term or for a whole year), with the guarantee that all credits obtained will be duly recognised in their academic record upon their return.
For each round of applications, the University publishes the list of exchange options available to students and, where relevant, the specific conditions associated with each. Students may also apply to the University for funding for international work experience placements and internships.
Work experience placements are accredited in the student's academic record and the European diploma supplement. Students are free to decide in which host company or academic institution within the EHEA they wish to carry out their placement. To assist them in their search, the University has created an online noticeboard with jobs postings and other news.
Work-study placements in A Coruña are arranged by the International Relations Office (ORI) of the UDC in collaboration with the international relations coordinators in the student’s home university. The general entry criteria, rights and obligations of students, and admission and acceptance procedures for the programme, are regulated by the UDC Mobility Policy.
La Facultad de Filología de la UDC cuenta con una larga tradición de participación y cooperación en la elaboración de estrategias de mobilidad del estudiantado, particularmente en el ámbito europeo. Esto favorece el contacto con otras realidades lingüísticas, literarias, culturales y sociales en diferentes países, con el evidente enriquecemento cultural y personal para el alumnado. Así, gracias a los convenios existentes, las persoas que cursen el Programa de Simultaneidad del Grado en Inglés: Estudios Lingüísticos y Literarios y Grado en Español: Estudios Lingüísticos y Literarios tienen la posibilidad de completar parte de la titulación en una universidad española o estranjera.