gl gl gl gl es gl ms gl gl es pt gl gl gl gl gl gl gl es es es gl gl en gl gl gl es ca pt es gl ca gl en en en en en en fr en gl es en en en en es gl fr fr fr fr es es gl es es es gl es es es la ceb es es gl gl en en en es en fr gl en gl gl en gl gl gl it gl gl gl
Antía Otero: Derivando na videopoesía. Unha achega para a aula – Poesía Hexágono
Yolanda Castaño: A poesía non morde!
Celso Fernández Sanmartín: E inda se pode facer poesía
Carlos Negro: Ler poesía tampouco é para tanto
Dores Tembrás: Poesía + Graffiti nas aulas
cera para o hexágono | [...curiosidade...] ✍ proxecto híbrido de literatura e outras ciencias ::::dark energy in Petri dishes::: Estíbaliz... Espinosa [Río] ✍ en Estíbaliz Espinosa: Curioseando
Araceli Paz Veres en Antía Otero: Derivando na videopoesía. Unha achega para a aula
Antía Otero: Derivando na videopoesía. Unha achega para a aula
Antía Otero adéntrase con Derivando na videopoesía. Unha achega para a aula, artigo co que participa en Poesía Hexágono. Ollada e Experiencia. Proposta e Resposta nas aulas, na oportunidade que supón botar man dunha linguaxe coñecida para *s adolecentes, como é o audiovisual, e achegala ao entramado poético.
Se ben tódalas linguaxes precisan ser coñecidas para ser entendidas, a autora opta por buscar os puntos de encontro entre ámbalas disciplinas (video e poesía) e, partindo do xa coñecido, facelas máis accesibles: “Cando son convidada a visitar os centros de ensino con esta proposta, sempre incido en que o importante desta actividade non é o resultado concreto (rematar o obradoiro tendo realizado un videopoema cunha montaxe impecable e efectos impresionantes que ensinarlles á familia e aos amigos) senón que, o verdadeiramente importante, é o propio proceso, a experiencia da construción e a vivencia de térmonos achegado ao feito poético a través dunha porta distinta e activa”.
Antía nomea no seu texto multitude de referencias… As alusións a vídeos, artistas e imaxes son contínuas. Observalas e facer unha deriva por elas enriquece o discurso que propón. Podes atopar moitas delas nas seguintes ligazóns organizadas por orde de lectura do artigo:
Joseph Beuys. Todo home é un artista (documental)
Tristan Tzara e Dadá (imaxes)
Claude Cahun (anaco documental)
Maruja Mallo. Metade anxo, metade marisco (documental)
John Cage. Water Walk.
Merce Cunnigham. Variations V.
Maya Deren. A study in choreography for camera.
Wolf Vostell. Sun in your head.
Nam June Paik. Global Groove.
Allan Kaprow. How to make a happening.
George Perec. Un homme qui dort.
James Bennig. Ten Skies.
Xurxo Chirro. Cova alumada.
Chus Dominguez. Notas de lo efímero.
Clement Clarke. Twas the night before Christmas.
Charles Kingsley. The Unchanging Sea.
Charles Sheeler-Paul Strand. Manhatta.
Marcel Duchamp. Anémic Cinéma.
Man Ray. L´Etoile de mer. ( Son manipulado )
Jean Cocteau. Le sang d´un poète.
Isidore Isou. Traité de Bave et d’eternitè.
Guy Debord. Hurlements en faveur de Sade.
Maurice Lemaitre. Le film est déjà commencé?.
Oliver Laxe. Y las chimeneas decidieron escapar.
Yolanda Castaño. O vídeo da egoista.
Andrea Nunes Brións. Todas as mulleres que fun.
.Pier Paolo Pasolini e Eric Rohmer. Cine de poesía contra cine de prosa.
Pezas e material relativos aos apuntes:
Apunte nº1: Antía Otero. Diario_feb13.
Apunte nº3: Eadweard Muybridge, Marcel Duchamp
Antía Otero. Toño Chouza. Obradoiros de videopoesía Marcela&Elisa.
Antía Otero. Toño Chouza. Obradoiros de videopoesía Saraxevo, guerra e paz de Gervasio Sánchez
Vídeos resultantes dos obradoiros de creacións. Antía Otero-Toño Chouza.
Outros enlaces recomendados pola autora son:
Un comentario en “Antía Otero: Derivando na videopoesía. Unha achega para a aula”
Araceli Paz Veres di:
7 Xaneiro, 2016 ás 12:58 a.m.
Gustaríame poñerme en contacto contigo para estudar a posibilidade de vir ao IES Basanta Silva de Vilalba co teu obradoiro de videopoesía.
Deixa unha resposta Cancelar a resposta
O teu enderezo electrónico non se publicará Os campos obrigatorios están marcados con *
Fornecido con orgullo por WordPress