gl gl nb gl en gl gl gl gl it gl it gl gl gl gl uk gl gl gl it gl es pt es gl gl fr gl gl gl gl gl es pt es gl gl de gl gl gl gl gl es pt es gl gl fr gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl gl it gl es en en gl gl gl gl gl it gl de gl it en es gl gl de gl gl gl en gl gl gl gl gl gl gl gl ar gl de gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es lt gl gl gl war gl gl gl es es an gl gl pt en gl gl gl eu gl gl gl gl en it gl en gl gl gl es lt it gl pl gl gl gl gl pt it hbs_lat gl gl gl en it gl pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl it gl ms en it en gl gl gl gl pl gl gl gl it gl gl gl ca lt hbs_lat gl fr de gl gl gl it gl gl de gl gl gl gl gl gl it gl gl en gl gl gl gl gl gl it gl en gl gl gl gl gl gl it gl en gl gl gl gl gl gl it gl gl en gl gl gl gl gl gl it gl gl en gl gl gl gl it gl fr gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl it gl fr gl gl gl it gl fr gl gl gl gl it gl fr gl gl gl gl gl gl it gl gl fr gl gl gl gl gl it gl gl nl gl gl gl gl gl gl gl it gl gl fr gl gl gl gl gl gl gl it gl gl fr gl gl gl gl gl gl es fr en gl es uz ceb nb es fr gl es gl gl gl es gl
PDI: DE FESTA POR EUROPA
PDI: ÁS VOLTAS COA MÚSICA
Mostrando publicacións desta data: Marzo, 2020
Co gaio da Semana da Prensa (9-13 marzo) levouse a cabo unha actividade con este soporte  para realizar cada aula na súa hora semanal de biblioteca. Nesta ocasión, Ratiño e Ratiña, motivados polo proxecto de centro "Nos Mundos de Xulio Verne" invitáronnos a participar nesta aventureira actividade. O estante de revistas e prensa encheuse de xornais de diferentes países do mundo, dos cales moitos deles relacionábanse con lugares polos que Phileas Fogg pasou para dar a "volta ao mundo en 80 días", e que o alumnado tiña que identificar en función da súa bandeira. Despois de ver de qué países eran todos os xornais, farían unha búsqueda para relacionar qué xornais podía traernos de esta volta ao mundo e cales non. Así, os máis maiores tamén podían facer unha búsqueda das cidades concretas polas que foi percorrendo. (exemplo: no país de Francia o lugar polo que pasou foi París).  Tamén aproveitamos para ver as partes dun xornal, a forma en como se expoñe
DÍA INTERNACIONAL DA MULLER. 2ª PARTE
O Día Internacional da Muller, orixinalmente coñecido como "Día Internacional da Muller Traballadora", conmemorado cada 8 de marzo, é unha xornada para reivindicar a igualdade e facer balance sobre a situación das mulleres na sociedade.  Este ano, o tema proposto pola ONU denomínase "Son da Xeración Igualdade: Polos dereitos das mulleres" , no cal podedes obter mais información na súa páxina:   https://www.un.org/es/observances/womens-day "Houbo unha época na que as mulleres estaban sin estar. Os seus corpos, o seu traballo, os seus talentos sí estaban, pero os seus nomes e as súas voces non. Este ano polo 8 de marzo, fomos da man de Xulio Verne a buscalas no fondo do mar, dando a volta ao mundo ou como fixera falta. Para elo, tivemos que ser valentes, intrépidas, curiosas e rigurosas, tal como foi Xulio Verne nas súas aventuras. Pero o conseguimos e velaquí o que descubrimos"... (Alba Alonso Feijoo). Así, realizamos varias actividades
Estas son as nosas lecturas recomendadas para o 8 de marzo, o DÍA INTERNACIONAL DA MULLER. Nós somos "Xeración Igualdade", e ti?
Con tecnoloxía de Blogger
ESTE É O BLOG DA BIBLIOTECA DO CEIP MESTRE MARTÍNEZ ALONSO (MOS), UN ESPAZO PARA O ENCONTRO, A LECTURA, A INVESTIGACIÓN... DENTRO DA NOSA ESCOLA.
PROTOCOLO ACCESO Á BIBLIOTECA
23 ABRIL DÍA DO LIBRO
abril mes dos libros
animación á lectura   conto viaxeiro
Día do libro infantil e xuvenil
Día do medio ambiente
Día escolara pola paz e a non violencia
día internacional da lingua materna
Francesca López D'a Silva
maio mes das letras
outubro mes das bibliotecas escolares
Mostrar máis Mostrar menos
A BIBLIOTECA MES A MES
Mostrar máis Mostrar menos
Dicionario - Real Aacademia Galega
Dicionario español, sinónimos, conxugador verbal e traductor a outras linguas.
Dicionario Español Real Academia Española
Dicionario inglés,español,italiano,portugués e francés.