es en es gl gl vi gl gl es it gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl gl it gl gl war gl fr gl tr war gl fr fr fr gl gl fr gl gl gl gl es es gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl pt gl en gl new gl en gl hbs_lat gl en gl ko gl zh gl zh gl ca gl en gl ceb gl uk gl en gl gl gl gl gl fr ce hbs_lat he kk en hbs_lat hbs_lat fr it hbs_lat mk pt pt gl gl pt gl gl gl gl gl gl es gl gl gl pt gl gl gl gl gl gl gl gl ko de en de gl en de de de gl en de de fr en gl en en en gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl it gl gl gl gl gl gl ko gl fr gl en gl de gl en gl fr en gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl
Mestrado Universitario en Materiais Complexos: Análise Térmica e Reoloxía (plan 2012)
Este curso é unha introdución á ciencia dos polímeros e proporciona unha visión xeral de caracterización, estrutura e propiedades dos polímeros. Ilústrase con exemplos de aplicacións dos polímeros.
Non se modifican os contidos
*Metodoloxías docentes que se manteñen
Traballos tutelados (titorizados vía Teams ou correo electrónico)
*Metodoloxías docentes que se modifican
Prácticas de laboratorio. Sustitúese pola presentación de casos prácticos nas sesións maxistrais e a lectura e discusión de artigos científicos (análise de fontes documentais).
3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
- Correo electrónico: Diariamente. De uso para facer consultas, solicitar encontros virtuais para resolver dúbidas e facer o seguimento dos traballos tutelados.
- Microsoft Teams: Titorización personalizada dos estudantes
- Moodle: Utilizarase como repositorio da documentación facilitada ós estudantes.
Análise de fontes documentais 10%
*Observacións de avaliación: -
5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía
Comprender a relación entre a estrutura e as propiedades dos materiais
Posuír e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación
Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo
Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo
Comunicarse de xeito efectivo nun ámbito de traballo
Actitude orientada á análise
Capacidade para encontrar e manexar a información
Capacidade de abstracción, comprensión e simplificación de problemas complexos
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro.
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.
Esta materia está deseñada como unha introdución á ciencia fundamental de polímeros e proporciona unha visión xeral da caracterización, estrutura e propiedades dos polímeros. A materia ofrece unha introdución á ciencia de polímeros subxacente á síntese, morfoloxía e caracterización de polímeros, e información acerca das súas estruturas e propiedades. A materia tamén ilustra algúns exemplos de aplicacións de polímeros.
1. Fundamentos físico-químicos de polímeros
2. Síntese e caractarización de polímeros
- Síntese de polímeros: polimerización por etapas e polimerización en cadea.
- Estructura: conformacións de cadea, polímeros amorfos e morfoloxía de polímeros semicritalinos
- Medida do peso molecular
3. Introducción o procesado de polímeros.
Técnicas de procesado de polímeros
4. Propiedades mecánicas e reolóxicas
-Comporatamento esforzo - deformación
- Comportamento mecánico e reolóxico non lineal
Horas non presenciais / traballo autónomo
A5 B1 B2 B12 B13 B18
B8 B14 B21 C4 C6 C8
B2 B4 B14 B21 C2
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado
Presentación por parte do profesor dos contidos básicos da parte teórica de cada tema. Esta presentación farase de modo esquemático e orientado tanto á correcta comprensión dos contidos como á súa utilidade práctica nesta e noutras materias do máster
Realización de actividades de carácter práctico, tales como demostracións, exercicios, experimentos, investigacións, etc.
Traballos encamiñados a que o alumno amplíe e consolide os contidos de cada tema que o profesor presente oralmente de modo esquemático. Estes traballos deben servir tamén para que o alumno tome destreza no coñecemento e o uso dos medios bibliográficos proporcionados.
Aclaración de dúbidas que xurdan despois das sesións maxistrais e fundamentalmente explicacións, comentarios, resolución de dúbidas que xurdan durante o desenvolvemento dos traballos tutelados.
Non se acepta dipensa académica.
A5 B1 B2 B12 B13 B18
Exame, proba obxectiva de avaliación
B8 B14 B21 C4 C6 C8
Avaliación continua mediante o seguimento do traballo do alumno na aula, o laboratorio e/ou titorías
B2 B4 B14 B21 C2
Presentación dos traballos tutelados correspondentes aos distintos diferentes contidos de cada materia
Apuntes e documentación facilitada en clase ou a través do correo electrónico.
Materias que se recomenda ter cursado previamente
Materias que se recomenda cursar simultaneamente
Materias que continúan o temario
Para axudar a conseguir unha contorna inmediata sostida e cumprir co obxectivo da acción número 5: “Docencia e investigación saudable e sustentable ambiental e social” do "Plan de Acción Green Campus Ferrol:
A entrega dos traballos documentais que se realicen nesta materia:
• Solicitaranse en formato virtual e/ou soporte informático.
• Realizarase a través de Moodle, en formato dixital sen necesidade de imprimilos.
• En caso de ser necesario realizalos en papel:
- Non se empregarán plásticos.
- Realizaranse impresións a dobre cara.
- Empregarase papel reciclado.
- Evitarase a impresión de borradores.
• Débese de facer un uso sustentable dos recursos e a prevención de impactos negativos sobre o medio natural.
• Traballarase para identificar e modificar prexuízos e actitudes sexistas, e influirase na contorna para modificalos e fomentar valores de respecto e igualdade.
• Deberanse detectar situacións de discriminación e propoñeranse accións e medidas para corrixilas.
(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías