es gl gl gl gl gl es gl gl uz gl fr gl en gl pt gl it pt pt it pt gl pt gl pt fr hu fr gl gl gl gl gl en gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl pt gl gl gl nl gl gl gl gl fi gl gl gl gl gl gl en gl gl gl gl gl en war pt es gl de gl gl gl gl gl gl gl gl gl pt es gl gl es en en ca gl de gl ca gl de gl gl gl it gl gl gl gl gl gl pt gl gl en gl gl gl gl gl gl gl es gl gl uz gl fr gl en gl pt gl it pt pt it pt gl pt gl pt fr hu fr gl gl gl gl gl en gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl pt gl gl gl nl gl gl gl gl fi gl gl gl gl gl gl en gl gl gl gl gl en war en en en en en en en en gl en gl en en en en gl en en en en gl
“A ABAU perpétua(ndo)”, artigo de David Neira – Sitio web de Galiza Nova
Galiza Nova formámola mozas e mozos coma ti, estudantes, traballadoras en precario, emigradas, desempregadas… que nos organizamos para loitar con toda a forza da xuventude por un futuro digno na nosa terra, e exercemos o activismo político e social en todas as frontes da batalla, para vencer a dominación e erguer a República da Galiza, é dicir, un País novo ao servizo das clases populares e da mocidade galega.
O binormativismo no contexto galego actual como eixo das XXXI Xornadas de Galiza Nova
Galiza Nova na túa comarca
O PROBLEMA DA VIVENDA NA GALIZA
Defender o medio é defender a vida
A DEFENSA DA TERRA EN TEMPOS DE COVID-19
Participa nas XXII Xornadas de Inverno de Galiza Nova: Carreiros diversos para futuros seguros
O binormativismo no contexto galego actual como eixo das XXXI Xornadas de Galiza Nova
28S. Día da Acción Global por un Aborto Legal e Seguro
23S. Día da Visibilidade Bisexual
23S. As mulleres non somos mercadoría.
25 DE ABRIL, SEMPRE: O POVO É QUEM MAIS ORDENA
1-O Aniversario do referendo catalán
28S. Día da Acción Global por un Aborto Legal e Seguro
23S. As mulleres non somos mercadoría.
Protocolo contra as agresións machistas e LGBTfóbicas
23S. Día da Visibilidade Bisexual
Que está pasando en Ucraína?
25N: Día Internacional contra a Violencia Machista
“A ABAU perpétua(ndo)”, artigo de David Neira
David Neira é graduado en Educación Social e militante de Galiza Nova na comarca da Coruña.
A Avaliación de Bacharelato para o Acceso á Universidade (ABAU) fai a súa aparición un ano máis para decidir o 40% da nota que permitirá a mozas e mozos escoller e acceder aos que poden ser os seus estudos soñados, desexados ou simplemente menos malos ca o resto. Na prensa pódese ler estes días o reciclado debate a respecto de se facer 17 probas ou proba única no Estado español, ao que non entraremos por entender un único exame como unha postura aínda máis homoxeneizadora e uniformadora se cadra, do que na actualidade sucede nalgúns puntos do país a través das sucesivas reformas do Sistema Educativo (SE).
Mais se chame Selectividade, PAAU ou ABAU, o que se continua a perpetuar é un sistema enormemente complexo e enormemente calibrado que mide, que avalía, que puntúa, que categoriza e que clasifica a cada individuo segundo uns criterios que están ben afastados de calquera Educación que queiramos adxectivar de crítica, sostíbel, democrática, transformadora… porque si, a educación transforma realidades.
Sen dúbida as orixes e actualidade do SE están pensadas para reproducir unha determinada orde social. Acostumámonos desde os 3 anos, obrigatoriamente desde os 6, a pasar un determinado número de horas un mesmo espazo, nunha mesma posición, realizando tarefas que, co tempo, fóronse adaptando paseniño ás actuais demandas formativas e/ou de competencias do mercado laboral. Atoparíamos semellanzas, quizais rebuscadas, entre o que se fai nunha fábrica coas historias de avós e familiares sobre as súas etapas escolares.
Desta maneira atopamos acaído falar de tres leccións que, directa ou indirectamente, a ABAU intenta que toda estudante que remate a etapa de Bacharelato teña interiorizadas:
A competición axuda a seleccionar ás mellores. A competitividade que vertebra a case totalidade do SE obrigatorio obsérvase explicitamente na proba de acceso no momento no que hai máis demanda que oferta de estudos. Porén, iso non significa que esta estea realmente a certificar quen son as mellores estudantes, pois a case totalidade do SE está pensando en relación aos indicadores e ítems de avaliacións externas, nomeadamente o Informe PISA. Este informe, para o que o exministro Wert deseñou un ensaio en cada curso previo, a ver se lla colábamos coas Avaliacións individualizadas, céntrase en medir as competencias científica, matemática e en comunicación lingüística. O resto de competencias, incluso de habilidades ou capacidades igual ou máis valiosas para unha sociedade, están completamente fóra da ecuación. Acaso non son valiosos os coñecementos naturais, botánicos, agrícolas e forestais que pode ter unha persoa criada no mundo rural? Ou non é valiosa a sensibilidade e enxeño dunha persoa que é capaz de vivir no século XXI sen consumir plásticos? Por non falar do mundo da arte…
Na vida só terás o teu esforzo e as túas capacidades. A ABAU é un gran máis na balanza a favor do individualismo. Hai docentes, e cada vez máis afortunadamente, que procuran utilizar métodos e técnicas que fomenten a colaboración, a cooperación, o traballo en equipo, a corresposabilidade colectiva… porque entenden que con elas se fomentan unha serie de valores sociais e culturais que son valiosos en si mesmos para toda sociedade. Todos eles completamente esquecidos nunha proba destas características, na que estades ti, a túa memoria e o papel. Isto resulta incoherente ata para aquelas persoas que sosteñen que o SE ten que ser unha fábrica de traballadores, xa que moitas entidades do sector privado comezan a demandar habilidades sociais e de traballo en equipo (respectando a xerarquía, que isto tampouco é un Soviet).
A nosa avaliación das túas capacidades é a verdadeira. A capacidade de homologación e expedición de títulos da Administración lle outorga un poder tan verdadeiro para coa nosa autoestima e autoconcepto como nós o queiramos crer. O estrés e a carga emocional desta proba reside en parte en que o sistema está a avaliar se es apta para desenvolver un posto de traballo que no imaxinario colectivo ten maior valor e prestixio. O certo é que aprender é un proceso que se desenvolve ao longo de toda a vida, non está reducido só a espazos, lugares e momentos institucionais. A mitificación dos estudos superiores como sinónimo de intelixencia é un prexuízo a abandonar máis cedo que tarde. Nesta liña, e tras os recentes acontecementos vinculados cos estudos de diversas protagonistas da política do Estado español, acreditamos novamente en que estamos sendo testemuñas da mercantilización da Educación, pois se certifica que se pertences a determinados sectores e esferas sociais, tes a posibilidade de atallar economicamente un camiño que outras fixeron limpamente.
En derradeiro lugar, e como proba última de que esta formulación de acceso á universidade non pon en valor aqueles elementos que melloran e fomentan a convivencia, a cohesión, a xustiza social, a solidariedade e/ou a conciencia de clase está, a xuízo de quen escribe, nun minúsculo pero simbólico detalle: despois de máis dunha década escribindo nome e apelidos en todas e cada unha das probas escritas, de repente, da noite á mañá, es un código de barras.
Previous Día Galego da Visibilidade Lésbica
Next 16 de xuño Marcha Contra Celulosas. Nós tamén imos á marcha
#EscolasContraCovid Galiza Nova chama a mobilizarse coa CIG-Ensino
[ENSINO] UNIVERSIDADE PÚBLICA E GALEGA
Deixa unha resposta Cancelar a resposta
O teu enderezo electrónico non se publicará Os campos obrigatorios están marcados con *
Gardar o meu nome, correo electrónico e sitio web neste navegador para a próxima vez que faga un comentario.
Recibir un email cos seguintes comentarios dese artigo.
Recibir un email con cada novo artigo.
Accede á túa comarca!
Galiza Nova é a organización xuvenil do BNG (Bloque Nacionalista Galego) , ou o que é o mesmo: o movemento xuvenil da fronte de liberación nacional e social da Galiza. Somos unha organización ampla, plural e democrática que adopta as súas decisións tras un amplo proceso de debate aberto e asambleario. O noso funcionamento baséase no asamblearismo aberto e de base en agrupacións locais, comarcais e en Asemblea Nacional para, entre tod@s, decidilo todo: o futuro, a actividade, os posicionamentos que levemos a cabo…
#RepúblicaGZ Aborto libre e gratuíto Asemblea de Mulleres Asemblea LGTBI Contra o desemprego xuvenil ensino Europeas14 feminismo independencia internacional Liberdades sexuais Memoria histórica Municipais15 Non á LOMCE! non á represión patriarcado Queremos galego revírate contra a violencia machista soberanas! SoberaníaGZ
Galiza Nova formámola mozas e mozos coma ti, estudantes, traballadoras en precario, emigradas, desempregadas… que nos organizamos para loitar con toda a forza da xuventude por un futuro digno na nosa terra, e exercemos o activismo político e social en todas as frontes da batalla, para vencer a dominación e erguer a República da Galiza, é dicir, un País novo ao servizo das clases populares e da mocidade galega.
O binormativismo no contexto galego actual como eixo das XXXI Xornadas de Galiza Nova
Galiza Nova na túa comarca
O PROBLEMA DA VIVENDA NA GALIZA
Defender o medio é defender a vida
A DEFENSA DA TERRA EN TEMPOS DE COVID-19
Participa nas XXII Xornadas de Inverno de Galiza Nova: Carreiros diversos para futuros seguros
O binormativismo no contexto galego actual como eixo das XXXI Xornadas de Galiza Nova
“Coa mirada na memoria”
28S. Día da Acción Global por un Aborto Legal e Seguro
23S. Día da Visibilidade Bisexual
23S. As mulleres non somos mercadoría.
O GALEGO VAI CONTIGO
25 DE ABRIL, SEMPRE: O POVO É QUEM MAIS ORDENA
1-O Aniversario do referendo catalán
28S. Día da Acción Global por un Aborto Legal e Seguro
23S. As mulleres non somos mercadoría.
Protocolo contra as agresións machistas e LGBTfóbicas
23S. Día da Visibilidade Bisexual
Que está pasando en Ucraína?
25N: Día Internacional contra a Violencia Machista
Type to search or hit ESC to close
Enter username or email
Esta páxina emprega cookies propias e/ou de terceiros para ofrecer una mellor experiencia e servizo, de acordo aos teus hábitos de navegación. Se continúas navegando, consideramos que aceptas o seu uso. Podes obter máis información na nosa Política de Cookies Aceptar Ver máis
Privacy & Cookies Policy
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.