langs: gl gl en gl gl it en cs gl gl en gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl id gl gl es gl gl gl pt es en en es ne gl gl pt pt gl gl gl gl it gl gl gl pt gl gl gl gl gl gl eu ca es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl es en gl gl gl es es es nl es ru gl it pt gl pt gl es es en sk en es eo gl gl es ko es en fr de gl gl pt gl gl es pt en es pt gl gl gl es gl gl pt it gl gl es gl es es en gl sk es en es es eo gl gl es gl es gl ko es en gl fr gl de gl en gl gl gl gl gl gl en

text:
Docencia e propiedade intelectual: que materiais podemos usar legalmente na docencia universitaria? – Cufieblog
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Este artigo é unha adaptación (máis ben debemos dicir unha traducción ao galego) dunha guía publicada polo CENT da Universidade Jaume I titulada Docència i propietat intellectual. Quins materials puc utilitzar legalment en la docència universitària? baixo licenza de atribución.
Como é de todos sabido, o profesorado das universidades españolas debe aterse escrupulosamente á Lei de Propiedade Intelectual cando publica materiais de aprendizaxe na súa aula virtual, baixo ameazas de cuantiosas multas cando se produce incumplimento dos termos da dita Lei.
Por esta razón, ante as numerosas dúbidas que lle xorden ao noso profesorado, presentamos aquí tanto as nocións básicas que cómpre coñecer sobre a propiedade intelectual, coma os tipos de materiais que podemos empregar legalmente na nosa docencia. Vaia o noso agradecemento ao equipo do profesor Jordi Adell, director do CENT, pola súa xenerosidade ao licenzar este material e tamén á profesora Linda Castañeda por publicar a tradución ao castelán no seu blog.
Que é a propiedade intelectual?
A propiedade intelectual é un conxunto de dereitos que a lei recoñece á persoa autora de calquera obra literaria, artística ou científica: P. ex. un libro, un artigo, un vídeo, unha fotografía, un gráfico, ou tamén un mapa ou un programa de computador. Por iso tamén é coñecido habitualmente coa denominación de dereitos de autor.
É importante subliñar que a Lei de Propiedade Intelectual outorga estes dereitos á persoa autora por crear a obra, sen requirir que a inscriba en ningún rexistro nin que faga constar na obra unha declaración explícita de copyright ou o símbolo ©. Por iso mesmo non podemos dar nunca por suposto que podemos utilizar libremente calquera material atopado na internet. Todas as obras, polo feito de seren creadas por alguén, están suxeitas a dereitos de propiedade intelectual aínda que non o indicaran expresamente. E para utilizalas necesitamos autorización dos titulares dos dereitos.
Os dereitos de propiedade intelectual recoñecidos pola lei son de dous tipos:
2. Dereitos patrimoniais ou de explotación
Reprodución da obra, comunicación pública, distribución, transformación, etc. Trátase de dereitos relacionados coa explotación económica da obra.
Como consecuencia desta posible cesión de dereitos, o autor/a dunha obra non é sempre titular de todos os dereitos de explotación. Podería tamén ser titular dalgúns dereitos, p. ex., a editorial con quen se acordou a publicación da obra.
O dereito de reprodución e o de comunicación pública son os dous dereitos de explotación que máis temos que ter en conta na docencia. Escanear un libro ou un artigo, por exemplo, enténdese como un acto de reprodución. Colgalo nunha web sería un acto de comunicación pública.
O marco xurídico e as dúas tradicións
Os dous tipos de dereitos de propiedade intelectual correspóndense grosso modo con dúas tradicións xurídicas: o droit d’auteur (Dereito de autor) continental (promovido a partires da Revolución francesa) e o copyright anglosaxón (literalmente “dereito de copia”). Ambas as tradicións converxen na lexislación internacional a partires do Convenio de Berna (1886), asinado por España entre moitos outros estados. A Lei de Propiedade Intelectual española pódese consultar no texto refundido aprobado por Real Decreto Lexislativo 1/1996 e modificado pola Lei 21 /2014.
Que materiais podo utilizar legalmente na aula Virtual?
Hai dúas maneiras de poñer materiais a disposición dos estudantes na aula Virtual: colgar ficheiros na aula Virtual ou como ligazóns externas a páxinas doutras webs.
As ligazóns a obras dispoñibles noutra web son xuridicamente máis seguras. Pódense publicar sempre que non nos conste que a obra enlazada estea distribuída de maneira ilícita. Xa sabedes que a biblioteca da nosa universidade proporciónanos numerosos recursos de texto completo que se poden enlazar facilmente. Pódense atopar libros e artigos no portal de revistas electrónicas , no de libros electrónicos ou desde o RUC (repositorio institucional da UDC).
Tamén se poden inserir libremente imaxes e vídeos que residan noutras webs, sempre que estas webs faciliten un código de inserción. Neste caso teñen unha consideración similar ás ligazóns. Así, p. ex., os vídeos de YouTube ou de Vimeo.
En canto aos ficheiros, pódense colgar legalmente na aula Virtual os tipos de obras ou fragmentos de obras seguintes:
Obras propias cuxos dereitos non se cederan a ninguén en exclusiva.
Obras doutros autores/as, con autorización expresa dos titulares dos dereitos.
Fragmentos breves e imaxes (ilustración para o ensino).
Capítulos de libros, artigos de revistas ou fragmentos equivalentes a un 10% do total da obra.
Obras que se publicaran con licenzas Creative Commons.
Obras de dominio público.
Na seguinte infografía tedes recollidos os detalles e as condicións baixo as que se poden publicar tanto ligazóns coma ficheiros (premede nos + para informarvos ben de cada ítem):
Propiedade IntelectualDereitos de autor, Docencia, Propiedade Intelectual, Universidade
Previous Article Docentes conectad@s: o reto de educar na era dixital
Next Article Estreamos novo curso!
Deixar unha resposta Cancelar a resposta
Escribe aquí o teu comentario ...
introduce os teu datos ou preme nunha das iconas:
Correo-e (obrigatorio) (o enderezo non será publicado)
Estás a comentar desde a túa conta de WordPress.com. ( Sair /  Cambiar )
Estás a comentar desde a túa conta de Google+. ( Sair /  Cambiar )
Estás a comentar desde a túa conta de Twitter. ( Sair /  Cambiar )
Estás a comentar desde a túa conta de Facebook. ( Sair /  Cambiar )
Notificarme os novos comentarios por correo electrónico.
Edificio Xoana Capdevielle, 1º andar, Campus de Elviña, 15071, A Coruña
Tf.: 881 01 5617
Atención á diversidade (3)
Cursos e Xornadas (6)
TIC e TAC (6)
2017 2018 ADI alumnado app Aprendizaxe Servizo Cafécon... cursos Dereitos de autor diversidade funcional Docencia Entrevista inclusión Innovación Innovación docente Innovación educativa Mercè Gisbert MOOCS Moodle Propiedade Intelectual Responsabilidade Social UDCMOOCs Universidade Xornadas de Innovación
Precisas traducir o contido deste blog?
Don ELE que ELE
Segue o blog por Email
Introduce a túa dirección de correo electrónico para seguir este Blog e recibir as notificaciones das novas publicacións no teu buzón de correo electrónico.
Únete aos outros 16 segidores
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Don ELE que ELE
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
El sitio de Linda Castañeda en la red (en obras)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
OJÚLEARNING | Blog de eLearning y mucho más
Nuevas tecnologías para nuevos aprendizajes
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Conceptos, recursos y reflexión sobre innovación educativa (Ángel Fidalgo. Universidad Politécnica de Madrid)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Enviar a este enderezo Nome O teu enderezo de correo-e
A entrada non se enviou - comproba os teus enderezos de correo electrónico!
Fallou a verificación do correo-e, téntao outra vez.
Sentímolo, o teu blog non pode compartir artigos por correo electrónico.


document_lang: gl

langs: de gl en gl gl it en cs gl gl en gl gl es gl de gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es es gl gl gl gl gl gl gl gl gl en en es gl gl eu ca es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl es en gl gl gl es es es nl es ru gl it pt gl pt gl es es en sk en es eo gl gl es ko es en fr de gl gl pt gl gl es pt en es pt gl gl gl es gl gl pt it gl gl es gl es es en gl sk es en es es eo gl gl es gl es gl ko es en gl fr gl de gl en gl

text:
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Álbum do Premio Innovación MiríadaX
Xaneiro 29, 2019Xaneiro 29, 2019innovacioncufieDeixar un comentario
Como sabedes, o pasado martes 22 acudimos a Madrid á gala de entrega de premios Innovación MiríadaX logo de quedar entre os 10 finalistas ao mellor MOOC do ano co curso “Música para el siglo XXI: aportaciones del software libre a la educación musical”. Este curso, deseñado e impartido en colaboración coa Universidade de Cádiz, foi seleccionado entre máis de 89 candidaturas de 8 países diferentes. Para nós, que acabamos de iniciarnos neste mundo da formación aberta e masiva, estar aí entre os mellores era de por si un auténtico premio ao esforzo e ao traballo de tantos meses.
Desde a idea inicial, que partiu de dúas profesoras que son un exemplo de constancia e tesón – Rocío Chao e Sara Román- ata o producto final, houbo un longo camiño de procura de medios materiais e humanos, de trámites burocráticos e de horas, moitas horas de traballo por parte dos equipos docentes e técnicos de ambas universidades. Desde logo, todos e todas coincidimos en algo: mereceu moito a pena.
Para que vos fagades unha idea rápida da visibilidade que estes cursos outorgan á nosa universidade aquí vos deixamos un mapa co número de inscritos por países:
En definitiva, acudimos a Madrid a profesora Rocío Chao e mais eu, a técnica de teleformación do CUFIE, acompañadas do vicerreitor de Economía, Domingo Calvo en representación da Universidade da Coruña. Alí tivemos ocasión de coñecer persoalmente ao equipo de profesionais de MiríadaX, aos que temos que agradecer profundamente a súa amabilidade e dedicación, así como tamén ao resto de finalistas de outras universidades tanto nacionais como internacionais. Aínda que, como dicía, para nós ese xa foi de por si un premio, resultamos agraciados con un dos catro recoñecementos que figuraban nas bases da convocatoria.
E, como non todo ía ser traballar, tamén fomos convidados a un estupendo almorzo na propia sede de MiríadaX. Unha honra que esperamos repetir en edicións posteriores e… por que non? aspirar a gañar o primeiro premio!
Innovación,MOOCSInnovación docente, Innovación educativa, MOOCS
Aberta inscrición para o novo MOOC da UDC sobre Diversidade Funcional
Xaneiro 7, 2019innovacioncufieDeixar un comentario
Comeza un novo ano e nós dámoslle a benvida con unha estrea inmellorable: un novo curso MOOC titulado “Tecnologías para la participación activa en la diversidad funcional”. Se vos interesan as tecnoloxías e ademais traballades ou convivides con persoas con diversidade funcional, este curso pode ser o voso mellor obxectivo para este ano novo.
Como vedes no cartaz, está aberta a inscrición ata o próximo 13 de xaneiro na plataforma MiríadaX.
O curso é gratuíto e só tedes que crear unha conta para poder acceder a todos os seus contidos e actividades. Ten unha duración de 4 semanas con unha dedicación estimada de 4 horas de estudo por semana. Este MOOC, fai un interesante percorrido polos distintos produtos tecnolóxicos que permiten fomentar a autonomía das persoas con diversidade funcional e tamén por aplicacións e software que se pode empregar para ese mesmo fin como Scratch ou Makey-Makey. O equipo docente está formado polos seguintes profesores doutores da Universidade da Coruña: Javier Pereira, Thais Pousada, Betania Groba e Laura Nieto. Ao remate, teredes opción de solicitar un certificado de superación do curso que acreditará os vosos coñecementos.
Aquí vos deixamos o vídeo de presentación que fai un resumo das principais liñas temáticas e actividades do curso:
Verdade que é interesante? Pois inscríbete e difunde!!
Atención á diversidade,Innovación,MOOCS,Responsabilidade Social,Teleformación,TIC e TACMOOCS, UDCMOOCs
Somos finalistas ao premio Innovación Educativa MiríadaX!
Novembro 5, 2018Novembro 5, 2018innovacioncufie1 comentario
Estamos contentísimos de anunciar que “Música para el S.XXI: aportaciones del sotfware libre a la educación musical“, o 1º MOOC lanzado pola Universidade da Coruña en colaboración coa Universidade de Cádiz está entre os 10 finalistas ao premio Innovación Educativa MiríadaX 2018. Non podemos estar máis felices por este recoñecemento ao excelente traballo tanto do/as nosos docentes como dos compañeiro/as da Universidade de Cádiz. No caso da UDC, todo o proceso de deseño, gravación e edición dos cursos MOOC estase a coordinar desde a Unidade de Teleformación do CUFIE. Ademáis, para este primeiro curso MOOC, contamos coa inestimable colaboración do servizo técnico de audiovisuais da Facultade de CC. da Comunicación da UDC, así como con alumnado bolseiro desta mesma facultade. Vaia este recoñecemento tamén para eles!
O noso MOOC foi seleccionado entre 89 candidaturas de 44 universidades de 8 países diferentes. Nunha primeira fase analízanse as enquisas de opinión do alumnado dos cursos, a taxa de finalización acadada, o deseño e a dinamización titorial. Ademáis faise unha revisión por pares realizada por docentes que impartiron cursos mooc. Na segunda fase, un comité editorial analiza e avalía a documentación da primeira fase e escolle aos 10 finalistas que optarán ao galardón. Este ano SOMOS os seguintes (por orde alfabética):
Como podedes ver, competimos con universidades moi potentes e con moita experiencia no campo dos MOOC. Aproveitamos para transmitir a nosa felicitación ao resto de finalistas. Para nós xa é todo un premio compartir espazo con eles nesta listaxe, agora queda agardar ao día 19 de novembro que será cando o xurado emita o seu veredicto.
Hoxe falamos de #MOOCS con ÁNGEL FIDALGO
Maio 14, 2018Maio 14, 2018innovacioncufie1 comentario
No marco das accións encamiñadas a formar ao profesorado da UDC que está a deseñar os seus cursos MOOC, convidamos a un experto con grande experiencia e premiada traxectoria neste ámbito: o profesor Ángel Fidalgo, da Universidade Politécnica de Madrid. Seguramente moitos de vós o coñecedes grazas ao seu blogue Innovación Educativa ou mesmo fostes alumnos dalgún dos seus Moocs en MiríadaX.
Imaxe do Obradoiro que o profesor Fidalgo impartiu no CUFIE o pasado 3 de maio
O caso é que aproveitando que o profesor Fidalgo se desprazou á Coruña para impartir aos nosos profesores un obradoiro de elaboración de MOOCs, prantexámoslle algunhas cuestións como:
Son os MOOC unha moda que xa pasou ou seguen estando vixentes?
Deben as universidades facer unha aposta seria polos MOOC?
Que poden aportar aos profesores?
Non só se prestou moi amablemente, senón que ademáis, grabou en vídeo toda a entrevista e púxoa a disposición de todos nós. Aquí podedes vela (e pedimos desculpas polas faltas de ortografía do texto, pois a idea inicial non era que fose público):
Moitísimas grazas profesor polo obradoiro, polos azos e por facernos máis doado o camiño aos que comezamos a andadura!
Edificio Xoana Capdevielle, 1º andar, Campus de Elviña, 15071, A Coruña
Tf.: 881 01 5617
Atención á diversidade (3)
Cursos e Xornadas (6)
TIC e TAC (6)
2017 2018 ADI alumnado app Aprendizaxe Servizo Cafécon... cursos Dereitos de autor diversidade funcional Docencia Entrevista inclusión Innovación Innovación docente Innovación educativa Mercè Gisbert MOOCS Moodle Propiedade Intelectual Responsabilidade Social UDCMOOCs Universidade Xornadas de Innovación
Precisas traducir o contido deste blog?
Don ELE que ELE
Segue o blog por Email
Introduce a túa dirección de correo electrónico para seguir este Blog e recibir as notificaciones das novas publicacións no teu buzón de correo electrónico.
Únete aos outros 16 segidores
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Don ELE que ELE
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
El sitio de Linda Castañeda en la red (en obras)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
OJÚLEARNING | Blog de eLearning y mucho más
Nuevas tecnologías para nuevos aprendizajes
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Conceptos, recursos y reflexión sobre innovación educativa (Ángel Fidalgo. Universidad Politécnica de Madrid)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC


langs: pt gl en gl gl it en cs gl gl en gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl it gl gl gl gl gl gl it gl gl gl eu ca es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl es en gl gl gl es es es nl es ru gl it pt gl pt gl es es en sk en es eo gl gl es ko es en fr de gl gl pt gl gl es pt en es pt gl gl gl es gl gl pt it gl gl es gl es es en gl sk es en es es eo gl gl es gl es gl ko es en gl fr gl de gl en gl

text:
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Docentes conectad@s: o reto de educar na era dixital
Maio 23, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
A nosa intención foi crear un punto de encontro, unha ocasión para reunir a docentes de niveis educativos diferentes para debater, poñer en común ideas e proxectos e crear sinerxias que lles permitan traballar xuntos arredor dos novos paradigmas educativos que están a xurdir no contexto da era dixital e conectar as aulas coas necesidades dunha sociedade en permanente cambio.
Titulámolo Docentes conectad@s para facer fincapé na necesidade de establecer conexións e de tecer fíos entre os distintos actores implicados na construción dunha educación de calidade:
Conexión das aulas con unha sociedade cambiante que esixe unha actualización permanente das metodoloxías e das ferramentas coas que se densenvolve a docencia.
Conexión docentes-alumnado a través de ferramentas, estratexias didácticas e metodoloxías activas que poñan ao alumnado no centro do proceso de ensino-aprendizaxe.
Conexión docentes-tecnoloxía educativa que posibilite a mellora e actualización da competencia dixital docente.
Cursos e Xornadas,TIC e TACcursos, Innovación docente, Innovación educativa, Universidade
Aprendizaxe Servizo universitario: cando a aula se expande para mellorar a contorna
Maio 8, 2017Maio 8, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
A Responsabilidade Social Universitaria é unha das cinco áreas clave recollidas no Plan estratéxico 2013-2020 da Universidade da Coruña co propósito de converter a nosa institución nun motor de cambio social e establecer unha relación bidireccional universidade-sociedade que permita xerar unha dinámica de desenvolvemento social, cultural e económico.
Neste marco de acción, cobra sentido o impulso que desde o CUFIE vimos dando, coa colaboración da Oficina de Cooperación e Voluntariado da UDC, ao Aprendizaxe Servizo nas nosas aulas universitarias.
A Aprendizaxe Servizo (ApS) é unha proposta educativa que combina procesos de aprendizaxe e de servizo á comunidade, na que o alumnado aprende traballando en necesidades reais da súa contorna coa finalidade de mellorala.
Responsabilidade SocialAprendizaxe Servizo, Responsabilidade Social
Edificio Xoana Capdevielle, 1º andar, Campus de Elviña, 15071, A Coruña
Tf.: 881 01 5617
Atención á diversidade (3)
Cursos e Xornadas (6)
TIC e TAC (6)
2017 2018 ADI alumnado app Aprendizaxe Servizo Cafécon... cursos Dereitos de autor diversidade funcional Docencia Entrevista inclusión Innovación Innovación docente Innovación educativa Mercè Gisbert MOOCS Moodle Propiedade Intelectual Responsabilidade Social UDCMOOCs Universidade Xornadas de Innovación
Precisas traducir o contido deste blog?
Don ELE que ELE
Segue o blog por Email
Introduce a túa dirección de correo electrónico para seguir este Blog e recibir as notificaciones das novas publicacións no teu buzón de correo electrónico.
Únete aos outros 16 segidores
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Don ELE que ELE
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
El sitio de Linda Castañeda en la red (en obras)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
OJÚLEARNING | Blog de eLearning y mucho más
Nuevas tecnologías para nuevos aprendizajes
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Conceptos, recursos y reflexión sobre innovación educativa (Ángel Fidalgo. Universidad Politécnica de Madrid)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC


langs: es gl en gl gl it en cs gl gl en gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl eu ca es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl es en gl gl gl es es es nl es ru gl it pt gl pt gl es es en sk en es eo gl gl es ko es en fr de gl gl pt gl gl es pt en es pt gl gl gl es gl gl pt it gl gl es gl es es en gl sk es en es es eo gl gl es gl es gl ko es en gl fr gl de gl en gl

text:
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Docencia e propiedade intelectual: que materiais podemos usar legalmente na docencia universitaria?
Xuño 16, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Este artigo é unha adaptación (máis ben debemos dicir unha traducción ao galego) dunha guía publicada polo CENT da Universidade Jaume I titulada Docència i propietat intellectual. Quins materials puc utilitzar legalment en la docència universitària? baixo licenza de atribución.
Como é de todos sabido, o profesorado das universidades españolas debe aterse escrupulosamente á Lei de Propiedade Intelectual cando publica materiais de aprendizaxe na súa aula virtual, baixo ameazas de cuantiosas multas cando se produce incumplimento dos termos da dita Lei.
Por esta razón, ante as numerosas dúbidas que lle xorden ao noso profesorado, presentamos aquí tanto as nocións básicas que cómpre coñecer sobre a propiedade intelectual, coma os tipos de materiais que podemos empregar legalmente na nosa docencia. Vaia o noso agradecemento ao equipo do profesor Jordi Adell, director do CENT, pola súa xenerosidade ao licenzar este material e tamén á profesora Linda Castañeda por publicar a tradución ao castelán no seu blog. Seguir lendo →
Propiedade IntelectualDereitos de autor, Docencia, Propiedade Intelectual, Universidade
Edificio Xoana Capdevielle, 1º andar, Campus de Elviña, 15071, A Coruña
Tf.: 881 01 5617
Atención á diversidade (3)
Cursos e Xornadas (6)
TIC e TAC (6)
2017 2018 ADI alumnado app Aprendizaxe Servizo Cafécon... cursos Dereitos de autor diversidade funcional Docencia Entrevista inclusión Innovación Innovación docente Innovación educativa Mercè Gisbert MOOCS Moodle Propiedade Intelectual Responsabilidade Social UDCMOOCs Universidade Xornadas de Innovación
Precisas traducir o contido deste blog?
Don ELE que ELE
Segue o blog por Email
Introduce a túa dirección de correo electrónico para seguir este Blog e recibir as notificaciones das novas publicacións no teu buzón de correo electrónico.
Únete aos outros 16 segidores
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Don ELE que ELE
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
El sitio de Linda Castañeda en la red (en obras)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
OJÚLEARNING | Blog de eLearning y mucho más
Nuevas tecnologías para nuevos aprendizajes
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Conceptos, recursos y reflexión sobre innovación educativa (Ángel Fidalgo. Universidad Politécnica de Madrid)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC


langs: pl gl en gl gl it en cs gl gl en gl gl es gl it gl gl gl gl gl gl pt es en en es ne gl gl gl gl gl it gl gl gl pt gl gl gl gl gl gl eu ca es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl es en gl gl gl es es es nl es ru gl it pt gl pt gl es es en sk en es eo gl gl es ko es en fr de gl gl pt gl gl es pt en es pt gl gl gl es gl gl pt it gl gl es gl es es en gl sk es en es es eo gl gl es gl es gl ko es en gl fr gl de gl gl gl gl gl gl en

text:
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
A Unidade de Formación e Asesoramento (UFA) crease en febreiro do 2004, formando parte do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa (CUFIE), o cal depende da Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente.
Dende a creación do CUFIE, vense proporcionando ao profesorado unha oferta crecente de recursos formativos dirixidos á súa actualización docente e a proporcionarlles coñecementos e ferramentas pedagóxicas con que realizar máis eficazmente o seu labor.
Xa coa creación da UFA, e de acordo coas Liñas estratéxicas da Universidade da Coruña para a converxencia ao Espazo Europeo de Ensino Superior, concrétase que o proceso de formación non vai só dirixido ao profesorado universitario (Plano de Apoio ao Ensino, PAE), senón que unha gran parte das propostas que se fan son de interese tamén para estudantes (Plano de Apoio á Aprendizaxe, PAA), o profesorado novel (Plano de Formación Inicial, PFI) e, como novidade deste ano, un Plano de Apoio ao Doutoramento e á Investigación (PAI), en colaboración coa Escola Internacional de Doutoramento da UDC.
Para calquera consulta ou incidencia relacionada cos ámbitos de actuación da UFA poden chamar ás extensións 5622 e 5623 ou escribir un email a ufa@udc.es.
Deixar unha resposta Cancelar a resposta
Escribe aquí o teu comentario ...
introduce os teu datos ou preme nunha das iconas:
Correo-e (obrigatorio) (o enderezo non será publicado)
Estás a comentar desde a túa conta de WordPress.com. ( Sair /  Cambiar )
Estás a comentar desde a túa conta de Google+. ( Sair /  Cambiar )
Estás a comentar desde a túa conta de Twitter. ( Sair /  Cambiar )
Estás a comentar desde a túa conta de Facebook. ( Sair /  Cambiar )
Notificarme os novos comentarios por correo electrónico.
Edificio Xoana Capdevielle, 1º andar, Campus de Elviña, 15071, A Coruña
Tf.: 881 01 5617
Atención á diversidade (3)
Cursos e Xornadas (6)
TIC e TAC (6)
2017 2018 ADI alumnado app Aprendizaxe Servizo Cafécon... cursos Dereitos de autor diversidade funcional Docencia Entrevista inclusión Innovación Innovación docente Innovación educativa Mercè Gisbert MOOCS Moodle Propiedade Intelectual Responsabilidade Social UDCMOOCs Universidade Xornadas de Innovación
Precisas traducir o contido deste blog?
Don ELE que ELE
Segue o blog por Email
Introduce a túa dirección de correo electrónico para seguir este Blog e recibir as notificaciones das novas publicacións no teu buzón de correo electrónico.
Únete aos outros 16 segidores
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Don ELE que ELE
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
El sitio de Linda Castañeda en la red (en obras)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
OJÚLEARNING | Blog de eLearning y mucho más
Nuevas tecnologías para nuevos aprendizajes
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Conceptos, recursos y reflexión sobre innovación educativa (Ángel Fidalgo. Universidad Politécnica de Madrid)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Enviar a este enderezo Nome O teu enderezo de correo-e
A entrada non se enviou - comproba os teus enderezos de correo electrónico!
Fallou a verificación do correo-e, téntao outra vez.
Sentímolo, o teu blog non pode compartir artigos por correo electrónico.


langs: gl gl en gl gl it en cs gl gl en gl gl es gl gl gl gl gl gl gl ru gl gl gl en gl es gl gl gl gl gl gl gl gl pt es en en es ne gl gl ca pt gl gl gl gl it gl gl gl pt gl gl gl gl gl gl eu ca es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl es en gl gl gl es es es nl es ru gl it pt gl pt gl es es en sk en es eo gl gl es ko es en fr de gl gl pt gl gl es pt en es pt gl gl gl es gl gl pt it gl gl es gl es es en gl sk es en es es eo gl gl es gl es gl ko es en gl fr gl de gl en gl gl gl gl gl gl en

text:
Reporte das II Xornadas de Innovación Docente e un pouco de autocrítica – Cufieblog
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Novembro 6, 2017Novembro 6, 2017innovacioncufie
O pasado venres día 27 de outubro, celebramos na Facultade de CC. da Educación a segunda edición das Xornadas de Innovación Docente organizadas polo Cufie.
Nesta ocasión, tamén os medios se fixeron eco do evento con unha entrevista ao noso director, Enrique de la Torre, que podedes ler AQUÍ.
Nesta ligazón vos deixamos algunhas fotos de como se desenvolveu a xornada:
Sempre que organizamos este tipo de eventos nos quedamos coa mellor parte de todas que é o afecto e o cariño que nos amosades todas as persoas que asistides. Para nós ese calor supón unha impagable inxección de enerxía positiva que nos impulsa a seguir. Así vos dábamos as grazas nas redes sociais ao día seguinte das Xornadas:
Pero sempre hai cousas que mellorar e para iso, debemos agradecervos tamén a participación na enquisa de valoración e, sobre todo, as útiles suxerencias de mellora que algúns nos fixestes chegar. Aquí podedes ver os resultados:
Resultados enquisa de valoración II Xornadas de Innovación Docente na UDC from CUFIE
En conclusión, faise evidente que debemos mellorar cando menos nos seguintes aspectos:
Diminuir a diferencia entre número de inscritos e asistentes.
Buscar fórmulas para poder aceptar máis pósteres, así como mellorar o espazo para a súa exposición.
Favorecer a asistencia ás comunicacións simultáneas con melloras como:
Agrupalas por temáticas ou áreas de coñecemento
Situar as distintas mesas en aulas cercanas dentro da mesma planta para facer máis doado o cambio de mesa aos interesados.
Dar máis difusión ás Xornadas
Publicar os resumos antes da celebración das Xornadas para que as persoas asistentes poidan saber que comunicacións ou pósteres son do seu interese.
Tomamos nota para seguir mellorando e esperamos contar con todos vós o ano próximo!
Cursos e Xornadas,InnovaciónInnovación, Universidade
Previous Article Entrevistamos a Mercè Gisbert Cervera
Next Article Symbaloo EDU: utilidades educativas dos escritorios virtuais
Deixar unha resposta Cancelar a resposta
Escribe aquí o teu comentario ...
introduce os teu datos ou preme nunha das iconas:
Correo-e (obrigatorio) (o enderezo non será publicado)
Estás a comentar desde a túa conta de WordPress.com. ( Sair /  Cambiar )
Estás a comentar desde a túa conta de Google+. ( Sair /  Cambiar )
Estás a comentar desde a túa conta de Twitter. ( Sair /  Cambiar )
Estás a comentar desde a túa conta de Facebook. ( Sair /  Cambiar )
Notificarme os novos comentarios por correo electrónico.
Edificio Xoana Capdevielle, 1º andar, Campus de Elviña, 15071, A Coruña
Tf.: 881 01 5617
Atención á diversidade (3)
Cursos e Xornadas (6)
TIC e TAC (6)
2017 2018 ADI alumnado app Aprendizaxe Servizo Cafécon... cursos Dereitos de autor diversidade funcional Docencia Entrevista inclusión Innovación Innovación docente Innovación educativa Mercè Gisbert MOOCS Moodle Propiedade Intelectual Responsabilidade Social UDCMOOCs Universidade Xornadas de Innovación
Precisas traducir o contido deste blog?
Don ELE que ELE
Segue o blog por Email
Introduce a túa dirección de correo electrónico para seguir este Blog e recibir as notificaciones das novas publicacións no teu buzón de correo electrónico.
Únete aos outros 16 segidores
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Don ELE que ELE
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
El sitio de Linda Castañeda en la red (en obras)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
OJÚLEARNING | Blog de eLearning y mucho más
Nuevas tecnologías para nuevos aprendizajes
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Conceptos, recursos y reflexión sobre innovación educativa (Ángel Fidalgo. Universidad Politécnica de Madrid)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Enviar a este enderezo Nome O teu enderezo de correo-e
A entrada non se enviou - comproba os teus enderezos de correo electrónico!
Fallou a verificación do correo-e, téntao outra vez.
Sentímolo, o teu blog non pode compartir artigos por correo electrónico.


langs: es gl en gl gl it en cs gl gl en gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl it gl gl gl eu ca es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl es en gl gl gl es es es nl es ru gl it pt gl pt gl es es en sk en es eo gl gl es ko es en fr de gl gl pt gl gl es pt en es pt gl gl gl es gl gl pt it gl gl es gl es es en gl sk es en es es eo gl gl es gl es gl ko es en gl fr gl de gl en gl

text:
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Álbum do Premio Innovación MiríadaX
Xaneiro 29, 2019Xaneiro 29, 2019innovacioncufieDeixar un comentario
Como sabedes, o pasado martes 22 acudimos a Madrid á gala de entrega de premios Innovación MiríadaX logo de quedar entre os 10 finalistas ao mellor MOOC do ano co curso “Música para el siglo XXI: aportaciones del software libre a la educación musical”. Este curso, deseñado e impartido en colaboración coa Universidade de Cádiz, foi seleccionado entre máis de 89 candidaturas de 8 países diferentes. Para nós, que acabamos de iniciarnos neste mundo da formación aberta e masiva, estar aí entre os mellores era de por si un auténtico premio ao esforzo e ao traballo de tantos meses.
Desde a idea inicial, que partiu de dúas profesoras que son un exemplo de constancia e tesón – Rocío Chao e Sara Román- ata o producto final, houbo un longo camiño de procura de medios materiais e humanos, de trámites burocráticos e de horas, moitas horas de traballo por parte dos equipos docentes e técnicos de ambas universidades. Desde logo, todos e todas coincidimos en algo: mereceu moito a pena.
Para que vos fagades unha idea rápida da visibilidade que estes cursos outorgan á nosa universidade aquí vos deixamos un mapa co número de inscritos por países:
En definitiva, acudimos a Madrid a profesora Rocío Chao e mais eu, a técnica de teleformación do CUFIE, acompañadas do vicerreitor de Economía, Domingo Calvo en representación da Universidade da Coruña. Alí tivemos ocasión de coñecer persoalmente ao equipo de profesionais de MiríadaX, aos que temos que agradecer profundamente a súa amabilidade e dedicación, así como tamén ao resto de finalistas de outras universidades tanto nacionais como internacionais. Aínda que, como dicía, para nós ese xa foi de por si un premio, resultamos agraciados con un dos catro recoñecementos que figuraban nas bases da convocatoria.
E, como non todo ía ser traballar, tamén fomos convidados a un estupendo almorzo na propia sede de MiríadaX. Unha honra que esperamos repetir en edicións posteriores e… por que non? aspirar a gañar o primeiro premio!
Innovación,MOOCSInnovación docente, Innovación educativa, MOOCS
Publicada a I Convocatoria de Grupos de Innovación Educativa da Universidade da Coruña
Setembro 7, 2017Setembro 7, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Inauguramos curso académico con unha nova iniciativa que, sen dúbida, será de grande interese para o noso profesorado e para o persoal investigador: a Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente, en colaboración co CUFIE, acaba de lanzar unha convocatoria para a constitución e recoñecemento de Grupos de Innovación Educativa (GIE).
Os obxectivos que se perseguen son os seguintes:
Promover a participación do profesorado en accións de innovación educativa.
Fomentar o traballo colaborativo e interdisciplinar mediante asociacións estables de profesores que favorezan a actualización permanente e o desenvolvemento profesional docente.
Darlles unha maior proxección e difusión ás actividades de innovación educativa da UDC para adquirir unha maior presenza nos foros educativos nacionais e internacionais.
Mellorar o impacto dos procesos de ensino-aprendizaxe e, en xeral, a calidade do ensino impartido na UDC.
Todos os detalles desta convocatoria pódense consultar na sede electrónica da UDC e nesta ligazón á nosa web: http://www.udc.es/cufie/INNOVACION/GIE/IConvocatoria.html
Como avance, deixámosvos aquí recollidas na seguinte infografía as 5 cuestións clave sobre os GIE. Esperamos que sexa un éxito!
InnovaciónDocencia, Innovación, Innovación docente, Innovación educativa, Universidade
Docentes conectad@s: o reto de educar na era dixital
Maio 23, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Docentes contectad@s: o reto de educar na era dixital é o título do curso de verán organizado polo CUFIE que se vai celebrar os días 10 e 11 de xullo na Facultade de CC. da Educación do campus de Elviña.
A nosa intención foi crear un punto de encontro, unha ocasión para reunir a docentes de niveis educativos diferentes para debater, poñer en común ideas e proxectos e crear sinerxias que lles permitan traballar xuntos arredor dos novos paradigmas educativos que están a xurdir no contexto da era dixital e conectar as aulas coas necesidades dunha sociedade en permanente cambio.
Titulámolo Docentes conectad@s para facer fincapé na necesidade de establecer conexións e de tecer fíos entre os distintos actores implicados na construción dunha educación de calidade:
Conexión das aulas con unha sociedade cambiante que esixe unha actualización permanente das metodoloxías e das ferramentas coas que se densenvolve a docencia.
Conexión do/as docentes entre sí, porque a calidade do ensino na era dixital pasa ineludiblemente polo traballo colaborativo e a creación de redes de profesionais que aprendan xuntos compartindo coñecemento.
Conexión docentes-alumnado a través de ferramentas, estratexias didácticas e metodoloxías activas que poñan ao alumnado no centro do proceso de ensino-aprendizaxe.
Conexión docentes-tecnoloxía educativa que posibilite a mellora e actualización da competencia dixital docente.
Cursos e Xornadas,TIC e TACcursos, Innovación docente, Innovación educativa, Universidade
Edificio Xoana Capdevielle, 1º andar, Campus de Elviña, 15071, A Coruña
Tf.: 881 01 5617
Atención á diversidade (3)
Cursos e Xornadas (6)
TIC e TAC (6)
2017 2018 ADI alumnado app Aprendizaxe Servizo Cafécon... cursos Dereitos de autor diversidade funcional Docencia Entrevista inclusión Innovación Innovación docente Innovación educativa Mercè Gisbert MOOCS Moodle Propiedade Intelectual Responsabilidade Social UDCMOOCs Universidade Xornadas de Innovación
Precisas traducir o contido deste blog?
Don ELE que ELE
Segue o blog por Email
Introduce a túa dirección de correo electrónico para seguir este Blog e recibir as notificaciones das novas publicacións no teu buzón de correo electrónico.
Únete aos outros 16 segidores
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Don ELE que ELE
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
El sitio de Linda Castañeda en la red (en obras)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
OJÚLEARNING | Blog de eLearning y mucho más
Nuevas tecnologías para nuevos aprendizajes
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Conceptos, recursos y reflexión sobre innovación educativa (Ángel Fidalgo. Universidad Politécnica de Madrid)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC


langs: gl gl en gl gl it en cs gl gl en gl gl es gl pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es es en es es gl gl gl gl gl gl gl gl ru gl gl gl en gl es gl gl gl gl gl gl gl gl ca gl es en es es en gl es es es es es es es es es es es es es es es es en en en es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl it gl gl gl gl gl gl it gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl gl gl gl it gl en gl gl eu ca es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl es en gl gl gl es es es nl es ru gl it pt gl pt gl es es en sk en es eo gl gl es ko es en fr de gl gl pt gl gl es pt en es pt gl gl gl es gl gl pt it gl gl es gl es es en gl sk es en es es eo gl gl es gl es gl ko es en gl fr gl de gl en gl

text:
Cufieblog – Páxina 2 – Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Symbaloo EDU: utilidades educativas dos escritorios virtuais
Novembro 13, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Os escritorios virtuais personalizados son unhas ferramentas que nos serven de páxina de inicio para a navegación web permitíndonos, ao estar aloxados na nube, acceder a un mesmo escritorio dende diferentes dispositivos. En función do servizo que elixamos inclúe acceso a recursos e contidos dos nosos servizos e webs favoritas, podendo configuralo segundo ás nosas necesidades e os nosos obxectivos. Dende a desaparición de iGoogle as opcións principais de escritorios virtuais que podemos destacar son Symbaloo, Netvibes e Pearltrees.
Ademais de como mero lanzador de aplicacións estes servizos de escritorio  virtual pódense utilizar como elementos integradores do noso Entorno Persoal de Aprendizaxe (PLE polas súas siglas en inglés), permitíndonos acceder a grande parte das ferramentas, de servizos e de redes que utilizamos de cotián dende unha interface única. Neste senso entendemos os PLE como “o conxunto de ferramentas, de fontes de información, de conexión e de actividades que cada persoa utiliza de xeito asiduo para aprender” (Adell e Castañeda, 2010).
Probablemente sexa Symbaloo o servizo de escritorio virtual máis sinxelo e intuitivo e á vez o que mellor permite trasladar o concepto de PLE ao aula, especialmente de Educación Primaria e Secundaria. A isto contribuiu o lanzamento de Symbaloo EDU, unha versión dirixida específicamente ao eido educativo cun importante uso por parte do profesorado e do alumnado para desenvolver proxectos de aprendizaxe co apoio de internet (Álvarez, 2014).
A palabra Symbaloo procede dun verbo griego que significa “coleccionar” ou “reunir”, e define moi claramente a funcionalidade principal desta ferramenta, que é que nos permíte deseñar un escritorio virtual a partir dunha colección ou unha recompilación de lanzadores ou de accesos directos a sitios, de aplicacións e de servizos web. Grazas a que este escritorio se almacena na nube podemos acceder a él a través do noso ordenador de escritorio ou a través dos nosos dispositivos móbiles, xa que tamén dispón dunha app para iOS e Android.
Podemos crear múltiples escritorios ou taboleiros, denominados webmix na terminoloxía de Symbaloo, e personalizar cada un destes, segundo a súa orientación educativa ou profesional, incorporando os recursos máis adoitados aos nosos obxectivos. Os elementos que conforman unha webmix son os bloques, que poden ser unha ligazón a un sitio web, un vínculo a unha fonte de noticias RSS ou un elemento incrustado (como por exemplo un vídeo de YouTube ou unha presentación ou documento de Slideshare). Pódense engadir novos bloques a Symbaloo EDU dun xeito moi sinxelo instalando a extensión para Google Chrome ou o complemento para Mozilla Firefox.
Outro elemento importante dos taboleiros é a caixa central, na que de xeito predeterminado amosará o motor de búsqueda de Google pero que ao pulsar nun bloque RSS ou un widget que se configurara no taboleiro, visualizaráse na debandita caixa. Pódese utilizar a caixa central da webmix persoal para amosar varios tipos de recursos a elixir entre un bloque de noticias con RSS, un widget ou un motor de búsqueda (Bing, Google ou Yahoo). Symbaloo ofrece diversos widgets, é dicir mini aplicacións, tales como axenda, calculadora, información do tempo, calendario, etc.
Por outra banda Symbaloo EDU tamén permite distintas posibilidades de personalización e de axustes como son á agrupación de bloques en conxuntos, a organización de bloques por grupos marcándoos cunha cor, a elección do fondo de pantalla ou a modificación do tamaño da webmix.
Tendo como alicerce esta  función principal de recompliación, e da evolución natural da utilización de Symbaloo como apoio na aula xurdiron os Lesson Plans recentemente implementados. Un Lesson Plan é un itinerario de aprendizaxe personalizado dixital no que pódese utilizar unha grande diversidade de recursos dixitais á hora de créalos (páxinas web, imáxenes, vídeos, artigos, documentos e incluso bloques creados nas webmixes personais que se teñan en Symbaloo). Bloque a bloque pódese ir deseñando o itinerario, utilizando rutas, pistas, preguntas, etc., no que o alumnado pode elixir o camiño a seguir para chegar á meta ou ao obxectivo final, con moitas posiblidads de control e de avalización, incluindo a opción de gravalo. Asemade, a plataforma dispón dun Marketplace, un espazo onde atopar itinerarios realizados por outros docentes e que se poden utilizar directamente ou modificar segundo as nosas necesidades.
A partir das funcionalidades que se mencionaron, a continuación se presentan algunhas das utilidades didácticas da ferramenta Symbaloo EDU que considero máis salientables:
Elaborar páxinas de favoritos deseñando unha páxina de inicio de Internet coas páxinas web e aplicacións utilizadas de xeito máis asiduo.
Propoñer ao alumnado actividades de procura e de clasificación de recursos e de materiais de clase con imáxenes, vídeos, presentacións, Nesta liña tamén pódese utilizar como actividade de “arquivo escolar” coa técnica de Freinet,  que  se confecciona a partir de varios tipos de información que é recollida e clasificada polo alumnado (Gros e Mas, 2016).
Tanto o alumnado como o profesorado poden utilizar Symbaloo EDU para realizar curacións, selección e difusión de contidos, (véase Guallar e Leiva-Aguilera, 2013) de temáticas específicas, podendo usar a galería de webmixes públicas para atopar ou curar recursos relevantes.
Recompilar e organizar contidos e recursos dunha materia ou proxecto concreto para compartir co alumnado na aula: selección de vídeos, de presentacións, de sitios web, de xogos interactivos, de actividades online, de artigos, de presentacións, etc.
Adell, J. y Castañeda, L. (2010). Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje. En: R. Roig Vila y M. Fiorucci (Eds.), Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Interculturalidad en las aulas. Alcoy: Marfil – Roma TRE Universita degli studi
Álvarez Jiménez, D. (2014). Entornos personales de aprendizaje (PLE): aprendizaje conectado en red. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Gros, B. y Mas, X. ¿Cómo aprender en red? En B. Gros y C. Suárez-Guerrero (Eds.) (2016). Pedagogía red. Una educación para tiempos en internet. Barcelona: Octaedro-ICE-UB.
Guallar, Javier; Leiva-Aguilera, Javier (2013). El content curator. Guía básica para el nuevo profesional de internet. Barcelona: Editorial UOC.
[Este post é unha traducción ao galego da recensión publicada na Revista de Estudos e Investigación en Psicoloxía e Educación que podedes consultar nesta ligazón]
TIC e TACapp, Docencia, Innovación educativa
Reporte das II Xornadas de Innovación Docente e un pouco de autocrítica
Novembro 6, 2017Novembro 6, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
O pasado venres día 27 de outubro, celebramos na Facultade de CC. da Educación a segunda edición das Xornadas de Innovación Docente organizadas polo Cufie.
Estamos contentos porque este ano incrementáronse notablemente tanto a cifra de inscritos coma a de propostas de comunicacións e pósteres por parte do/as noso/as docentes. Isto é para nós un indicador claro do interese que despertan este tipo de iniciativas e lévanos a pensar que imos polo bo camiño no que ao fomento da innovación docente universitaria se refire.
Nesta ocasión, tamén os medios se fixeron eco do evento con unha entrevista ao noso director, Enrique de la Torre, que podedes ler AQUÍ.
Nesta ligazón vos deixamos algunhas fotos de como se desenvolveu a xornada:
Sempre que organizamos este tipo de eventos nos quedamos coa mellor parte de todas que é o afecto e o cariño que nos amosades todas as persoas que asistides. Para nós ese calor supón unha impagable inxección de enerxía positiva que nos impulsa a seguir. Así vos dábamos as grazas nas redes sociais ao día seguinte das Xornadas:
Pero sempre hai cousas que mellorar e para iso, debemos agradecervos tamén a participación na enquisa de valoración e, sobre todo, as útiles suxerencias de mellora que algúns nos fixestes chegar. Aquí podedes ver os resultados:
Resultados enquisa de valoración II Xornadas de Innovación Docente na UDC from CUFIE
En conclusión, faise evidente que debemos mellorar cando menos nos seguintes aspectos:
Diminuir a diferencia entre número de inscritos e asistentes.
Buscar fórmulas para poder aceptar máis pósteres, así como mellorar o espazo para a súa exposición.
Favorecer a asistencia ás comunicacións simultáneas con melloras como:
Agrupalas por temáticas ou áreas de coñecemento
Situar as distintas mesas en aulas cercanas dentro da mesma planta para facer máis doado o cambio de mesa aos interesados.
Dar máis difusión ás Xornadas
Publicar os resumos antes da celebración das Xornadas para que as persoas asistentes poidan saber que comunicacións ou pósteres son do seu interese.
Tomamos nota para seguir mellorando e esperamos contar con todos vós o ano próximo!
Cursos e Xornadas,InnovaciónInnovación, Universidade
Entrevistamos a Mercè Gisbert Cervera
Outubro 25, 2017Novembro 8, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Hoxe inauguramos nova sección de entrevistas. Chamámola “Hoxe tomamos café con..” e acompáñanos Dna. Mercè Gisbert Cervera:
Mercè Gisbert es doctora en CC. de la Educación y catedrática de Tecnología Educativa por la Universitat Rovira i Virgili, melómana y enamorada de las flores según su página web.
Mercè, un inmenso honor tenerla con nosotros en A Coruña el próximo viernes 27 de octubre. Es usted una antigua colaboradora de esta universidad, esperamos que guarde un buen recuerdo de nosotros.
¿Qué es lo que más ha cambiado en las aulas universitarias en los últimos 20 años?
Creo que la diferencia fundamental tiene mucho que ver con que hace 20 años la mayor parte de información, también de conocimiento, estaba controlada por el profesorado. Actualmente el docente no puede ni imaginar que controlará toda la información. En todo caso, tendrá más estrategias que los estudiantes para gestionarla y convertirla en conocimiento. En cierto modo, el profesor ha tenido que renunciar al control de la información y asumir que los estudiantes que llegan, ya alfabetizados digitalmente, tienen más tiempo y recursos que él para poder acceder a ella y más tiempo para poder encontrarla.
Lo que continúa sin tener el alumnado son las estrategias y los recursos para construir el conocimiento. Este será uno de los principales retos docentes.
Usted y sus colaboradores han investigado mucho sobre competencia digital docente. ¿Cuál es el estado actual de la cuestión? ¿Se puede decir que los docentes universitarios actuales son competentes digitales?Si, durante los últimos diez años hemos dedicado una parte importante de nuestros esfuerzos de investigación a la definición conceptual, la definición de la rúbrica y de sus indicadores y el diseño y desarrollo de los instrumentos para la medición, primero, de la autopercepción, y después de la evaluación. Esta última continua siendo un reto pues, si bien, existen muchos informes y documentos de referencia internacional respecto a la competencia digital no existen instrumentos suficientemente consistentes para su evaluación.Creo que no podemos asegurar que los docentes universitarios sean competentes digitales, como mucho, están alfabetizados digitalmente. Pero esta no es sólo una situación de los docentes de educación superior sino, en general, de todos los niveles. No garantizamos la CD en la formación inicial ni tampoco la exigimos durante el desarrollo de la carrera profesional por lo que, a menudo, la responsabilidad de adquirir la competencia depende en gran medida de la voluntad del profesorado.
Cada vez son menos, pero todavía quedan docentes reticentes al empleo de la tecnología en los procesos de enseñanza. ¿Cuál cree que sería el argumento de más peso para hacerles cambiar de opinión?
Creo que, como profesionales de la educación, tenemos una serie de responsabilidades relacionadas con la necesidad de garantizar la mejor formación para nuestros estudiantes, que serán los profesionales del mañana. En una sociedad digital como la nuestra es evidente que las responsabilidades personales, sociales y profesionales deberán desarrollarse en este contexto. No tenerlo en consideración en el proceso de formación equivale a no asumir una de nuestras principales tareas como formadores. Para garantizar la calidad y pertinencia de esta deberemos utilizar las herramientas y recursos necesarios. Estos serán, en un gran número, tecnológicos.
La palabra innovación empieza a ser un cliché que usamos para todo. ¿Todavía se puede realmente innovar en las aulas o ya está todo inventado? No creo que la palabra innovación sea un cliché, en todo caso, lo es la forma que tememos de utilizarla o aplicarla. Lo que quizás si sea un cliché es dar por supuesto que toda innovación supone siempre un cambio o una mejora. Debemos diseñar y desarrollar innovaciones siempre y cuando tengamos la certeza de que éstas servirán para modificar de algún modo la realidad y, lo que es más importante, cuando puedan ayudarnos a avanzar en alguna dirección o a mejorar aquello que estamos haciendo. Aunque la mejora solo sea un pequeño paso porque. A veces, estos pequeños pasos son los más poderosos.
Picasso decía que la inspiración existe pero debe pillarte trabajando. ¿Dónde pueden encontrar inspiración los docentes para innovar? Si continúo con el ejemplo de Picasso y de la pintura estarán de acuerdo conmigo en que no todos los estilos pictóricos son iguales, ni se perciben por todos del mismo modo, y que todas las innovaciones cuando se producen por primera vez tienen más detractores que defensores. Podemos tomar como referencia la época de los impresionistas. Ninguno de ellos consiguió una gran fama mientras estaban innovando. A menudo, todo lo contrario.
La idea anterior trasladada al mundo de la docencia me lleva a considerar que no todos los docentes somos igual de buenos utilizando los mismos métodos y estrategias así que éstas tendrían que estar muy relacionadas con los estilos docentes. Tampoco tiene sentido dejarse llevar por las “modas” y adoptar innovaciones sin criterio. Cuando esto sucede se nos suelen volver en contra. Así que podemos decir que más que inspiración necesitamos un buen criterio pedagógico una vez hemos definido con claridad cuáles son los objetivos de aprendizaje que pretendemos promover.
Usted trabaja formando a futuros docentes, cuál cree que son los principales retos que deberán afrontar los futuros profesionales de la enseñanza? Para  mi, los principales retos que deberán ser capaces de asumir son:
La flexibilidad suficiente para ser capaces de cambiar sus enfoques docentes tantas veces como sea necesario. En función del perfil de los estudiantes que acceden a sus aulas y de los avances de su ámbito de conocimiento. Cada vez el conocimiento se desarrolla más rápido y no siempre tenemos la capacidad de actualizarlo a la misma velocidad.
La capacidad de desarrollar su competencia digital docente puesto que viven y trabajan en una sociedad digital y deben formar a estudiantes que se forman en este contexto.
Formación continua a la largo de su carrera profesional utilizando otras estrategias que van más allá de los cursos y los seminarios y que tendrán más que ver con la investigación, la colaboración y la cooperación internacional.
La investigación sobre la docencia. Durante demasiado tiempo se ha obviado la necesidad de considerar la tarea docente como una disciplina susceptible de investigación. La única forma de mejorarla es a través de la investigación aplicada y de la recogida de evidencias empíricas que nos permitan documentar de manera sistemática nuestra tarea profesional.
Para terminar, ¿nos puede hacer un pequeño avance del tema de su conferencia en las II Jornadas de Innovación Docente de la UDC?
El título de mi intervención es: Ecosistemas digitales para el aprendizaje.
El término ecosistema en este contexto lo utilizo de manera metafórica puesto que me sirve de excusa, y también como estrategia, para poder abordar la gestión, la planificación y la aplicación de las herramientas tecnológicas para favorecer y facilitar los procesos de aprendizaje para poder mejorarlos.
Entrevistas,InnovaciónCafécon..., Entrevista, Mercè Gisbert
Publicada a I Convocatoria de Grupos de Innovación Educativa da Universidade da Coruña
Setembro 7, 2017Setembro 7, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Inauguramos curso académico con unha nova iniciativa que, sen dúbida, será de grande interese para o noso profesorado e para o persoal investigador: a Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente, en colaboración co CUFIE, acaba de lanzar unha convocatoria para a constitución e recoñecemento de Grupos de Innovación Educativa (GIE).
Os obxectivos que se perseguen son os seguintes:
Promover a participación do profesorado en accións de innovación educativa.
Fomentar o traballo colaborativo e interdisciplinar mediante asociacións estables de profesores que favorezan a actualización permanente e o desenvolvemento profesional docente.
Darlles unha maior proxección e difusión ás actividades de innovación educativa da UDC para adquirir unha maior presenza nos foros educativos nacionais e internacionais.
Mellorar o impacto dos procesos de ensino-aprendizaxe e, en xeral, a calidade do ensino impartido na UDC.
Todos os detalles desta convocatoria pódense consultar na sede electrónica da UDC e nesta ligazón á nosa web: http://www.udc.es/cufie/INNOVACION/GIE/IConvocatoria.html
Como avance, deixámosvos aquí recollidas na seguinte infografía as 5 cuestións clave sobre os GIE. Esperamos que sexa un éxito!
InnovaciónDocencia, Innovación, Innovación docente, Innovación educativa, Universidade
Imaxe Setembro 1, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Docencia e propiedade intelectual: que materiais podemos usar legalmente na docencia universitaria?
Xuño 16, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Este artigo é unha adaptación (máis ben debemos dicir unha traducción ao galego) dunha guía publicada polo CENT da Universidade Jaume I titulada Docència i propietat intellectual. Quins materials puc utilitzar legalment en la docència universitària? baixo licenza de atribución.
Como é de todos sabido, o profesorado das universidades españolas debe aterse escrupulosamente á Lei de Propiedade Intelectual cando publica materiais de aprendizaxe na súa aula virtual, baixo ameazas de cuantiosas multas cando se produce incumplimento dos termos da dita Lei.
Por esta razón, ante as numerosas dúbidas que lle xorden ao noso profesorado, presentamos aquí tanto as nocións básicas que cómpre coñecer sobre a propiedade intelectual, coma os tipos de materiais que podemos empregar legalmente na nosa docencia. Vaia o noso agradecemento ao equipo do profesor Jordi Adell, director do CENT, pola súa xenerosidade ao licenzar este material e tamén á profesora Linda Castañeda por publicar a tradución ao castelán no seu blog. Seguir lendo →
Propiedade IntelectualDereitos de autor, Docencia, Propiedade Intelectual, Universidade
Docentes conectad@s: o reto de educar na era dixital
Maio 23, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Docentes contectad@s: o reto de educar na era dixital é o título do curso de verán organizado polo CUFIE que se vai celebrar os días 10 e 11 de xullo na Facultade de CC. da Educación do campus de Elviña.
A nosa intención foi crear un punto de encontro, unha ocasión para reunir a docentes de niveis educativos diferentes para debater, poñer en común ideas e proxectos e crear sinerxias que lles permitan traballar xuntos arredor dos novos paradigmas educativos que están a xurdir no contexto da era dixital e conectar as aulas coas necesidades dunha sociedade en permanente cambio.
Titulámolo Docentes conectad@s para facer fincapé na necesidade de establecer conexións e de tecer fíos entre os distintos actores implicados na construción dunha educación de calidade:
Conexión das aulas con unha sociedade cambiante que esixe unha actualización permanente das metodoloxías e das ferramentas coas que se densenvolve a docencia.
Conexión do/as docentes entre sí, porque a calidade do ensino na era dixital pasa ineludiblemente polo traballo colaborativo e a creación de redes de profesionais que aprendan xuntos compartindo coñecemento.
Conexión docentes-alumnado a través de ferramentas, estratexias didácticas e metodoloxías activas que poñan ao alumnado no centro do proceso de ensino-aprendizaxe.
Conexión docentes-tecnoloxía educativa que posibilite a mellora e actualización da competencia dixital docente.
Cursos e Xornadas,TIC e TACcursos, Innovación docente, Innovación educativa, Universidade
Aprendizaxe Servizo universitario: cando a aula se expande para mellorar a contorna
Maio 8, 2017Maio 8, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
A Responsabilidade Social Universitaria é unha das cinco áreas clave recollidas no Plan estratéxico 2013-2020 da Universidade da Coruña co propósito de converter a nosa institución nun motor de cambio social e establecer unha relación bidireccional universidade-sociedade que permita xerar unha dinámica de desenvolvemento social, cultural e económico.
Neste marco de acción, cobra sentido o impulso que desde o CUFIE vimos dando, coa colaboración da Oficina de Cooperación e Voluntariado da UDC, ao Aprendizaxe Servizo nas nosas aulas universitarias.
A Aprendizaxe Servizo (ApS) é unha proposta educativa que combina procesos de aprendizaxe e de servizo á comunidade, na que o alumnado aprende traballando en necesidades reais da súa contorna coa finalidade de mellorala.
Responsabilidade SocialAprendizaxe Servizo, Responsabilidade Social
8 erros no uso de Moodle para a docencia. Breve historia desta guía
Abril 28, 2017Maio 8, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Nota: para ler a guía en castelán preme AQUÍ.
O xerme do que abrolla esta guía partiu dunha proposta que me lanzou o doutor José Luis Tasset, profesor e decano da Facultade de Humanidades e Documentación, durante un curso que impartín recentemente nese centro. Moi acertadamente, o profesor Tasset argumentaba que na maioría de ocasións aprendemos de xeito máis profundo e efectivo a partires dos nosos propios erros que cando tan só se nos expoñen as solucións a un problema.
Durante un tempo, esa idea estivo dando voltas na miña cabeza, pensando en como aplicala ao logro dun uso máis didáctico da plataforma Moodle nas accións formativas que se levan a cabo na nosa universidade. Seguir lendo →
Teleformación,TIC e TACDocencia, Moodle
Benvido/as ao novo blog do Cufie!
Abril 28, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Hoxe estamos de estrea no Cufie e queremos darvos a benvida a este novo espazo de intercambio de coñecemento no que temos postas moitas ilusións.
Queremos por unha banda, que este blog constitúa un novo punto de encontro, de debate e de diálogo entre o noso servizo e a comunidade universitaria da UDC e por outra, que sirva de ponte entre a nosa universidade e o resto do mundo.  Confiamos en que o que aquí imos compartir sexa de interese e de utilidade para calquera persoa de calquera punto do planeta relacionada co ámbito da educación e da formación.
COMPARTIR, ese é o noso principal obxectivo coa creación desta ventá á aldea global que é a web 2.0. Levábamos un tempo urdindo a maneira de publicar os materiais de apoio á docencia e os proxectos de diversa índole que facemos no Cufie e pensamos que este blog pode ser un bo marco para poñelos a disposición de todo aquel que teña interese.
Quedades todo/as convidado/as a ser parte integrante deste espazo enriquecéndoo mediante as vosas achegas e comentarios.
Ana, Sonia e David
Edificio Xoana Capdevielle, 1º andar, Campus de Elviña, 15071, A Coruña
Tf.: 881 01 5617
Atención á diversidade (3)
Cursos e Xornadas (6)
TIC e TAC (6)
2017 2018 ADI alumnado app Aprendizaxe Servizo Cafécon... cursos Dereitos de autor diversidade funcional Docencia Entrevista inclusión Innovación Innovación docente Innovación educativa Mercè Gisbert MOOCS Moodle Propiedade Intelectual Responsabilidade Social UDCMOOCs Universidade Xornadas de Innovación
Precisas traducir o contido deste blog?
Don ELE que ELE
Segue o blog por Email
Introduce a túa dirección de correo electrónico para seguir este Blog e recibir as notificaciones das novas publicacións no teu buzón de correo electrónico.
Únete aos outros 16 segidores
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Don ELE que ELE
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
El sitio de Linda Castañeda en la red (en obras)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
OJÚLEARNING | Blog de eLearning y mucho más
Nuevas tecnologías para nuevos aprendizajes
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Conceptos, recursos y reflexión sobre innovación educativa (Ángel Fidalgo. Universidad Politécnica de Madrid)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC


langs: pt gl en gl gl it en cs gl gl en gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl pt gl gl gl pt gl pt gl gl gl gl gl gl en en gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl ru gl gl gl en gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl it gl gl gl eu ca es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl es en gl gl gl es es es nl es ru gl it pt gl pt gl es es en sk en es eo gl gl es ko es en fr de gl gl pt gl gl es pt en es pt gl gl gl es gl gl pt it gl gl es gl es es en gl sk es en es es eo gl gl es gl es gl ko es en gl fr gl de gl en gl

text:
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
III Xornadas de Innovación Docente: un ano máis que compartimos, debatimos e aprendimos xuntos.
Novembro 16, 2018innovacioncufieDeixar un comentario
Hai uns días que remataron as III Xornadas de Innovación Docente da UDC e queremos, coma sempre, compartir con vós os resultados e impresións que fomos recollendo durante os dous días que durou esta edición.
Temos que dicir que en xeral, quedamos coa idea de que este ano melloramos en bastantes aspectos con respecto a edicións anteriores e queremos que saibades que ese optimismo e esa enerxía positiva debémosvola a todos e todas os que asististes. Por iso, e ante todo, MOITÍSIMAS GRAZAS.
Inauguración oficial das III XID polo reitor Julio Abalde, a vicerreitora Nancy Vázquez e o decano da fac. de CC. da Educación, Manuel Peralbo.
Como podedes ver no programa, esta edición – seguindo as vosas suxerencias do ano anterior- tratamos de facela máis dinámica repartíndoa en dous días e reducindo os horarios de tarde. Coidamos que isto facilitou bastante a asistencia.
Por outro lado, seguramente grazas ao traballo de difusión no que colaborou moitísimo o noso relator convidado Antonio Fernández-Coca, o número de inscritos incrementouse significativamente respecto de edicións anteriores chegando a superar os 200 inscritos este ano.
Como era de agardar, a charla do noso convidado non só non defraudou, senón que batiu récords de asistencia con respecto a edicións anteriores e tivo unha grande repercusión, como veremos logo, nas  redes. Isto débese ao inxente traballo transmedia que fixo Antonio programando unha serie de chíos e de vídeos na súa canle de youtube, que ían publicándose secuencialmente segundo avanzaba a súa charla. Xenial!
Comunicacións, pósters e paneis de experiencias
Tamén seguindo as vosas suxerencias, aprobáronse un maior número de comunicacións e pósters con respecto a anos anteriores (39 comunicacións, 4 paneis de experiencias e 23 pósters). Asimesmo, agrupáronse as mesas de comunicacións por áreas temáticas para facilitarvos a selección de mesa aos asistentes. O que non logramos foi agrupar todas as mesas nunha soa planta da facultade tal como demandastes na edición anterior. Isto débese a que son días lectivos e dependemos das aulas nas que non haxa clases.
Como novidade nesta edición, integráronse no marco das xornadas os GIEncontros cuxo obxectivo era a posta en común do traballo que realizaron os Grupos de Innovación Educativa da UDC. Coidamos que aquí foi onde tivemos máis problemas de organización debido á masiva asistencia dos integrantes dos GIE que dificultou a xestión dos tempos de intervención de cada un. Temos máis de 70 GIEs rexistrados e só 30 deles confirmaran inicialmente a súa asistencia, sen embargo, acudiron prácticamente a totalidade. Por esta vez, quedámonos con ese dato positivo do interese suscitado por este encontro. O ano que vén, tentaremos organizalo doutro xeito para darvos voz a todos os interesados.
A vicerreitora Nancy Vázquez moderando os GIEncontros
Clausura e entrega de diplomas do PFI
Para rematar tivemos un acto moi emotivo onde o director do Cufie, Enrique de la Torre e a Vicerreitora Nancy Vázquez entregaron os diplomas aos profesores noveles que remataron con éxito o novo plan bianual de formación en modalidade integramente virtual posto en marcha polo Cufie. Parabéns a esa nova canteira docente da UDC!!
Dous días pois cargados de experiencias e emocións que sempre nos deixan un pouso de tristura cando rematan e unha inmensa ansia de superación para a seguinte edición.
Coma sempre, ficamos moi atentos aos resultados e aos comentarios e suxerencias que nos facedes chegar. Unha aperta e ata as próximas xornadas!!
Cursos e Xornadas,Innovación,TIC e TACInnovación, Universidade, Xornadas de Innovación
A importancia dos/as intérpretes de lingua de signos nos centros educativos
Outubro 26, 2018Outubro 26, 2018innovacioncufieDeixar un comentario
O noso alumno Iván Vázquez fálanos da importancia de dispor dun/dunha intérprete de lingua de signos para o alumnado con diversidade funcional auditiva.
Atención á diversidade,Responsabilidade SocialADI, alumnado, diversidade funcional, inclusión, Universidade
Reporte das II Xornadas de Innovación Docente e un pouco de autocrítica
Novembro 6, 2017Novembro 6, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
O pasado venres día 27 de outubro, celebramos na Facultade de CC. da Educación a segunda edición das Xornadas de Innovación Docente organizadas polo Cufie.
Estamos contentos porque este ano incrementáronse notablemente tanto a cifra de inscritos coma a de propostas de comunicacións e pósteres por parte do/as noso/as docentes. Isto é para nós un indicador claro do interese que despertan este tipo de iniciativas e lévanos a pensar que imos polo bo camiño no que ao fomento da innovación docente universitaria se refire.
Nesta ocasión, tamén os medios se fixeron eco do evento con unha entrevista ao noso director, Enrique de la Torre, que podedes ler AQUÍ.
Nesta ligazón vos deixamos algunhas fotos de como se desenvolveu a xornada:
Sempre que organizamos este tipo de eventos nos quedamos coa mellor parte de todas que é o afecto e o cariño que nos amosades todas as persoas que asistides. Para nós ese calor supón unha impagable inxección de enerxía positiva que nos impulsa a seguir. Así vos dábamos as grazas nas redes sociais ao día seguinte das Xornadas:
Pero sempre hai cousas que mellorar e para iso, debemos agradecervos tamén a participación na enquisa de valoración e, sobre todo, as útiles suxerencias de mellora que algúns nos fixestes chegar. Aquí podedes ver os resultados:
Resultados enquisa de valoración II Xornadas de Innovación Docente na UDC from CUFIE
En conclusión, faise evidente que debemos mellorar cando menos nos seguintes aspectos:
Diminuir a diferencia entre número de inscritos e asistentes.
Buscar fórmulas para poder aceptar máis pósteres, así como mellorar o espazo para a súa exposición.
Favorecer a asistencia ás comunicacións simultáneas con melloras como:
Agrupalas por temáticas ou áreas de coñecemento
Situar as distintas mesas en aulas cercanas dentro da mesma planta para facer máis doado o cambio de mesa aos interesados.
Dar máis difusión ás Xornadas
Publicar os resumos antes da celebración das Xornadas para que as persoas asistentes poidan saber que comunicacións ou pósteres son do seu interese.
Tomamos nota para seguir mellorando e esperamos contar con todos vós o ano próximo!
Cursos e Xornadas,InnovaciónInnovación, Universidade
Publicada a I Convocatoria de Grupos de Innovación Educativa da Universidade da Coruña
Setembro 7, 2017Setembro 7, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Inauguramos curso académico con unha nova iniciativa que, sen dúbida, será de grande interese para o noso profesorado e para o persoal investigador: a Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente, en colaboración co CUFIE, acaba de lanzar unha convocatoria para a constitución e recoñecemento de Grupos de Innovación Educativa (GIE).
Os obxectivos que se perseguen son os seguintes:
Promover a participación do profesorado en accións de innovación educativa.
Fomentar o traballo colaborativo e interdisciplinar mediante asociacións estables de profesores que favorezan a actualización permanente e o desenvolvemento profesional docente.
Darlles unha maior proxección e difusión ás actividades de innovación educativa da UDC para adquirir unha maior presenza nos foros educativos nacionais e internacionais.
Mellorar o impacto dos procesos de ensino-aprendizaxe e, en xeral, a calidade do ensino impartido na UDC.
Todos os detalles desta convocatoria pódense consultar na sede electrónica da UDC e nesta ligazón á nosa web: http://www.udc.es/cufie/INNOVACION/GIE/IConvocatoria.html
Como avance, deixámosvos aquí recollidas na seguinte infografía as 5 cuestións clave sobre os GIE. Esperamos que sexa un éxito!
InnovaciónDocencia, Innovación, Innovación docente, Innovación educativa, Universidade
Docencia e propiedade intelectual: que materiais podemos usar legalmente na docencia universitaria?
Xuño 16, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Este artigo é unha adaptación (máis ben debemos dicir unha traducción ao galego) dunha guía publicada polo CENT da Universidade Jaume I titulada Docència i propietat intellectual. Quins materials puc utilitzar legalment en la docència universitària? baixo licenza de atribución.
Como é de todos sabido, o profesorado das universidades españolas debe aterse escrupulosamente á Lei de Propiedade Intelectual cando publica materiais de aprendizaxe na súa aula virtual, baixo ameazas de cuantiosas multas cando se produce incumplimento dos termos da dita Lei.
Por esta razón, ante as numerosas dúbidas que lle xorden ao noso profesorado, presentamos aquí tanto as nocións básicas que cómpre coñecer sobre a propiedade intelectual, coma os tipos de materiais que podemos empregar legalmente na nosa docencia. Vaia o noso agradecemento ao equipo do profesor Jordi Adell, director do CENT, pola súa xenerosidade ao licenzar este material e tamén á profesora Linda Castañeda por publicar a tradución ao castelán no seu blog. Seguir lendo →
Propiedade IntelectualDereitos de autor, Docencia, Propiedade Intelectual, Universidade
Docentes conectad@s: o reto de educar na era dixital
Maio 23, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Docentes contectad@s: o reto de educar na era dixital é o título do curso de verán organizado polo CUFIE que se vai celebrar os días 10 e 11 de xullo na Facultade de CC. da Educación do campus de Elviña.
A nosa intención foi crear un punto de encontro, unha ocasión para reunir a docentes de niveis educativos diferentes para debater, poñer en común ideas e proxectos e crear sinerxias que lles permitan traballar xuntos arredor dos novos paradigmas educativos que están a xurdir no contexto da era dixital e conectar as aulas coas necesidades dunha sociedade en permanente cambio.
Titulámolo Docentes conectad@s para facer fincapé na necesidade de establecer conexións e de tecer fíos entre os distintos actores implicados na construción dunha educación de calidade:
Conexión das aulas con unha sociedade cambiante que esixe unha actualización permanente das metodoloxías e das ferramentas coas que se densenvolve a docencia.
Conexión do/as docentes entre sí, porque a calidade do ensino na era dixital pasa ineludiblemente polo traballo colaborativo e a creación de redes de profesionais que aprendan xuntos compartindo coñecemento.
Conexión docentes-alumnado a través de ferramentas, estratexias didácticas e metodoloxías activas que poñan ao alumnado no centro do proceso de ensino-aprendizaxe.
Conexión docentes-tecnoloxía educativa que posibilite a mellora e actualización da competencia dixital docente.
Cursos e Xornadas,TIC e TACcursos, Innovación docente, Innovación educativa, Universidade
Edificio Xoana Capdevielle, 1º andar, Campus de Elviña, 15071, A Coruña
Tf.: 881 01 5617
Atención á diversidade (3)
Cursos e Xornadas (6)
TIC e TAC (6)
2017 2018 ADI alumnado app Aprendizaxe Servizo Cafécon... cursos Dereitos de autor diversidade funcional Docencia Entrevista inclusión Innovación Innovación docente Innovación educativa Mercè Gisbert MOOCS Moodle Propiedade Intelectual Responsabilidade Social UDCMOOCs Universidade Xornadas de Innovación
Precisas traducir o contido deste blog?
Don ELE que ELE
Segue o blog por Email
Introduce a túa dirección de correo electrónico para seguir este Blog e recibir as notificaciones das novas publicacións no teu buzón de correo electrónico.
Únete aos outros 16 segidores
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Don ELE que ELE
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
El sitio de Linda Castañeda en la red (en obras)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
OJÚLEARNING | Blog de eLearning y mucho más
Nuevas tecnologías para nuevos aprendizajes
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Conceptos, recursos y reflexión sobre innovación educativa (Ángel Fidalgo. Universidad Politécnica de Madrid)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC


langs: es gl en gl gl it en cs gl gl en gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl pt gl gl gl pt gl pt gl gl gl gl gl gl en en gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl en en es gl gl gl gl gl gl ru gl gl gl en gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl eu ca es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl gl gl es en gl gl gl es es es nl es ru gl it pt gl pt gl es es en sk en es eo gl gl es ko es en fr de gl gl pt gl gl es pt en es pt gl gl gl es gl gl pt it gl gl es gl es es en gl sk es en es es eo gl gl es gl es gl ko es en gl fr gl de gl en gl

text:
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
III Xornadas de Innovación Docente: un ano máis que compartimos, debatimos e aprendimos xuntos.
Novembro 16, 2018innovacioncufieDeixar un comentario
Hai uns días que remataron as III Xornadas de Innovación Docente da UDC e queremos, coma sempre, compartir con vós os resultados e impresións que fomos recollendo durante os dous días que durou esta edición.
Temos que dicir que en xeral, quedamos coa idea de que este ano melloramos en bastantes aspectos con respecto a edicións anteriores e queremos que saibades que ese optimismo e esa enerxía positiva debémosvola a todos e todas os que asististes. Por iso, e ante todo, MOITÍSIMAS GRAZAS.
Inauguración oficial das III XID polo reitor Julio Abalde, a vicerreitora Nancy Vázquez e o decano da fac. de CC. da Educación, Manuel Peralbo.
Como podedes ver no programa, esta edición – seguindo as vosas suxerencias do ano anterior- tratamos de facela máis dinámica repartíndoa en dous días e reducindo os horarios de tarde. Coidamos que isto facilitou bastante a asistencia.
Por outro lado, seguramente grazas ao traballo de difusión no que colaborou moitísimo o noso relator convidado Antonio Fernández-Coca, o número de inscritos incrementouse significativamente respecto de edicións anteriores chegando a superar os 200 inscritos este ano.
Como era de agardar, a charla do noso convidado non só non defraudou, senón que batiu récords de asistencia con respecto a edicións anteriores e tivo unha grande repercusión, como veremos logo, nas  redes. Isto débese ao inxente traballo transmedia que fixo Antonio programando unha serie de chíos e de vídeos na súa canle de youtube, que ían publicándose secuencialmente segundo avanzaba a súa charla. Xenial!
Comunicacións, pósters e paneis de experiencias
Tamén seguindo as vosas suxerencias, aprobáronse un maior número de comunicacións e pósters con respecto a anos anteriores (39 comunicacións, 4 paneis de experiencias e 23 pósters). Asimesmo, agrupáronse as mesas de comunicacións por áreas temáticas para facilitarvos a selección de mesa aos asistentes. O que non logramos foi agrupar todas as mesas nunha soa planta da facultade tal como demandastes na edición anterior. Isto débese a que son días lectivos e dependemos das aulas nas que non haxa clases.
Como novidade nesta edición, integráronse no marco das xornadas os GIEncontros cuxo obxectivo era a posta en común do traballo que realizaron os Grupos de Innovación Educativa da UDC. Coidamos que aquí foi onde tivemos máis problemas de organización debido á masiva asistencia dos integrantes dos GIE que dificultou a xestión dos tempos de intervención de cada un. Temos máis de 70 GIEs rexistrados e só 30 deles confirmaran inicialmente a súa asistencia, sen embargo, acudiron prácticamente a totalidade. Por esta vez, quedámonos con ese dato positivo do interese suscitado por este encontro. O ano que vén, tentaremos organizalo doutro xeito para darvos voz a todos os interesados.
A vicerreitora Nancy Vázquez moderando os GIEncontros
Clausura e entrega de diplomas do PFI
Para rematar tivemos un acto moi emotivo onde o director do Cufie, Enrique de la Torre e a Vicerreitora Nancy Vázquez entregaron os diplomas aos profesores noveles que remataron con éxito o novo plan bianual de formación en modalidade integramente virtual posto en marcha polo Cufie. Parabéns a esa nova canteira docente da UDC!!
Dous días pois cargados de experiencias e emocións que sempre nos deixan un pouso de tristura cando rematan e unha inmensa ansia de superación para a seguinte edición.
Coma sempre, ficamos moi atentos aos resultados e aos comentarios e suxerencias que nos facedes chegar. Unha aperta e ata as próximas xornadas!!
Cursos e Xornadas,Innovación,TIC e TACInnovación, Universidade, Xornadas de Innovación
Docencia, paixón e vocación: a receita do éxito de Antonio Fernández-Coca
Outubro 19, 2018Outubro 20, 2018innovacioncufieDeixar un comentario
O protagonista do noso café de hoxe é Antonio Fernández-Coca, convidado de excepción que impartirá a conferencia plenaria das III Xornadas de Innovación Docente da UDC do próximo día 8 de Novembro.
Profesor titular da área Expresión Gráfica en Arquitectura, doutor en informática na Universitat de les Illes Balears (UIB), mestrado europeo en imaxe de síntese e animación por ordenador (MA ISCA) e licenciado en Belas Artes, exerce como docente, ilustrador e ademáis, como Vicerreitor de Campus Dixital e Transmedia da UIB.
Pero nós queremos que coñezades ao auténtico Antonio que hai detrás de todos eses títulos:  un xoven de 52 anos recén cumpridos de orixe xerezana, criado en Sevilla, orgulloso neto de artesán zapateiro, inquedo, bulideiro, creativo, innovador, multidisciplinar e transversal, que pon tal paixón a todo o que fai que é imposible non contaxiarse da enerxía que irradia.
Nesta súa páxina el mesmo fai un resumo do seu interesante periplo de vida e das dificultades que tivo que enfrontar ante a drástica reducción horaria que sufriu a materia que imparte co plan Bolonia.
Baixo o título “Hay que salir del armario para entrar en el armario: diario de una experiencia docente innovadora” compartirá con vós as claves da súa premiada e recoñecida estratexia Docencia 4.0 (360º), toda unha filosofía docente que vai moito máis alá do mero uso das TICs na aula como potencial estímulo de cambio. Velaquí un breve adianto do que nos vai contar:
Alén diso, aquí queda unha proba máis de que o noso convidado é quen de demostrar con tan só 3 palabras (Docencia, paixón e vocación) e 1 minuto de vídeo, que a súa conferencia vai marcar un punto de inflexión para todo/as aqueles que levades tempo á procura dun cambio de rumbo na vosa docencia:
Tan só quedan dous días para inscribirse gratuitamente AQUÍ, vémonos na Facultade de CC. da Educación o próximo 8 de novembro!
Programa completo das III Xornadas de Innovación Docente
Hoxe falamos de #MOOCS con ÁNGEL FIDALGO
Maio 14, 2018Maio 14, 2018innovacioncufie1 comentario
No marco das accións encamiñadas a formar ao profesorado da UDC que está a deseñar os seus cursos MOOC, convidamos a un experto con grande experiencia e premiada traxectoria neste ámbito: o profesor Ángel Fidalgo, da Universidade Politécnica de Madrid. Seguramente moitos de vós o coñecedes grazas ao seu blogue Innovación Educativa ou mesmo fostes alumnos dalgún dos seus Moocs en MiríadaX.
Imaxe do Obradoiro que o profesor Fidalgo impartiu no CUFIE o pasado 3 de maio
O caso é que aproveitando que o profesor Fidalgo se desprazou á Coruña para impartir aos nosos profesores un obradoiro de elaboración de MOOCs, prantexámoslle algunhas cuestións como:
Son os MOOC unha moda que xa pasou ou seguen estando vixentes?
Deben as universidades facer unha aposta seria polos MOOC?
Que poden aportar aos profesores?
Non só se prestou moi amablemente, senón que ademáis, grabou en vídeo toda a entrevista e púxoa a disposición de todos nós. Aquí podedes vela (e pedimos desculpas polas faltas de ortografía do texto, pois a idea inicial non era que fose público):
Moitísimas grazas profesor polo obradoiro, polos azos e por facernos máis doado o camiño aos que comezamos a andadura!
Reporte das II Xornadas de Innovación Docente e un pouco de autocrítica
Novembro 6, 2017Novembro 6, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
O pasado venres día 27 de outubro, celebramos na Facultade de CC. da Educación a segunda edición das Xornadas de Innovación Docente organizadas polo Cufie.
Estamos contentos porque este ano incrementáronse notablemente tanto a cifra de inscritos coma a de propostas de comunicacións e pósteres por parte do/as noso/as docentes. Isto é para nós un indicador claro do interese que despertan este tipo de iniciativas e lévanos a pensar que imos polo bo camiño no que ao fomento da innovación docente universitaria se refire.
Nesta ocasión, tamén os medios se fixeron eco do evento con unha entrevista ao noso director, Enrique de la Torre, que podedes ler AQUÍ.
Nesta ligazón vos deixamos algunhas fotos de como se desenvolveu a xornada:
Sempre que organizamos este tipo de eventos nos quedamos coa mellor parte de todas que é o afecto e o cariño que nos amosades todas as persoas que asistides. Para nós ese calor supón unha impagable inxección de enerxía positiva que nos impulsa a seguir. Así vos dábamos as grazas nas redes sociais ao día seguinte das Xornadas:
Pero sempre hai cousas que mellorar e para iso, debemos agradecervos tamén a participación na enquisa de valoración e, sobre todo, as útiles suxerencias de mellora que algúns nos fixestes chegar. Aquí podedes ver os resultados:
Resultados enquisa de valoración II Xornadas de Innovación Docente na UDC from CUFIE
En conclusión, faise evidente que debemos mellorar cando menos nos seguintes aspectos:
Diminuir a diferencia entre número de inscritos e asistentes.
Buscar fórmulas para poder aceptar máis pósteres, así como mellorar o espazo para a súa exposición.
Favorecer a asistencia ás comunicacións simultáneas con melloras como:
Agrupalas por temáticas ou áreas de coñecemento
Situar as distintas mesas en aulas cercanas dentro da mesma planta para facer máis doado o cambio de mesa aos interesados.
Dar máis difusión ás Xornadas
Publicar os resumos antes da celebración das Xornadas para que as persoas asistentes poidan saber que comunicacións ou pósteres son do seu interese.
Tomamos nota para seguir mellorando e esperamos contar con todos vós o ano próximo!
Cursos e Xornadas,InnovaciónInnovación, Universidade
Publicada a I Convocatoria de Grupos de Innovación Educativa da Universidade da Coruña
Setembro 7, 2017Setembro 7, 2017innovacioncufieDeixar un comentario
Inauguramos curso académico con unha nova iniciativa que, sen dúbida, será de grande interese para o noso profesorado e para o persoal investigador: a Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente, en colaboración co CUFIE, acaba de lanzar unha convocatoria para a constitución e recoñecemento de Grupos de Innovación Educativa (GIE).
Os obxectivos que se perseguen son os seguintes:
Promover a participación do profesorado en accións de innovación educativa.
Fomentar o traballo colaborativo e interdisciplinar mediante asociacións estables de profesores que favorezan a actualización permanente e o desenvolvemento profesional docente.
Darlles unha maior proxección e difusión ás actividades de innovación educativa da UDC para adquirir unha maior presenza nos foros educativos nacionais e internacionais.
Mellorar o impacto dos procesos de ensino-aprendizaxe e, en xeral, a calidade do ensino impartido na UDC.
Todos os detalles desta convocatoria pódense consultar na sede electrónica da UDC e nesta ligazón á nosa web: http://www.udc.es/cufie/INNOVACION/GIE/IConvocatoria.html
Como avance, deixámosvos aquí recollidas na seguinte infografía as 5 cuestións clave sobre os GIE. Esperamos que sexa un éxito!
InnovaciónDocencia, Innovación, Innovación docente, Innovación educativa, Universidade
Edificio Xoana Capdevielle, 1º andar, Campus de Elviña, 15071, A Coruña
Tf.: 881 01 5617
Atención á diversidade (3)
Cursos e Xornadas (6)
TIC e TAC (6)
2017 2018 ADI alumnado app Aprendizaxe Servizo Cafécon... cursos Dereitos de autor diversidade funcional Docencia Entrevista inclusión Innovación Innovación docente Innovación educativa Mercè Gisbert MOOCS Moodle Propiedade Intelectual Responsabilidade Social UDCMOOCs Universidade Xornadas de Innovación
Precisas traducir o contido deste blog?
Don ELE que ELE
Segue o blog por Email
Introduce a túa dirección de correo electrónico para seguir este Blog e recibir as notificaciones das novas publicacións no teu buzón de correo electrónico.
Únete aos outros 16 segidores
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Don ELE que ELE
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
El sitio de Linda Castañeda en la red (en obras)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
OJÚLEARNING | Blog de eLearning y mucho más
Nuevas tecnologías para nuevos aprendizajes
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Conceptos, recursos y reflexión sobre innovación educativa (Ángel Fidalgo. Universidad Politécnica de Madrid)
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC
Blog do Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa da UDC


langs: es es

text: Comentarios en: Nuestros eventos anuales


langs: es es es en

text:
Comentarios en: Terapias con Caballos: breve historia
Por: jose Antonio chavalería cruz


langs: gl es

text: Comentarios para Protección de datos en Galicia


langs: gl az gl gl gl gl gl az gl gl gl gl it gl gl gl pt ast it gl ja gl gl it gl ja gl gl it gl ja gl es pt gl gl gl gl pt gl gl ja gl en gl en en en

text:
Nós Televisión | Televisión en galego feita desde Galicia
Alexandre Bóveda, un talento único frustrado por un asasinato prematuro
Conversamos cun dos netos do intelectual ourensán, Valentín García Bóveda, no 82º aniversario da súa execución a mans do exército fascista
O BNG rende homenaxe a Ánxel Casal
O vindeiro 20 de agosto celebrarase, na praza 8 de marzo, un acto en memoria do histórico alcalde de Santiago e das demais vítimas da represión franquista
Máis alá de Raxoi
O fútbol gaélico, aos pés de Galicia
Conversamos coa Selección Galega de fútbol gaélico após a súa vitoria no Europeo celebrado en Lorient
Máis alá de Raxoi
As letras de Pondal, a ritmo de valse, tango ou rock
A AS-PG ultima a edición dun CD con poemas do autor do himno galego ao son dos estilos musicais da actualidade
A Coruña procura unhas festas participativas e sostibles
A Coruña 10 Agosto, 2018
Agosto é sinonimo de festa na Coruña
Para ver con calma
“O galego nom está na melhor situaçom e nom podemos perder ativistas”
Teresa Moure é a protagonista semanal na Cámara Branca. Conversamos con ela e, de seguido, podedes ver un adianto da entrevista que se poderá ver, integramente, mañá mesmo. https://www.facebook.com/NosTelevision/videos/1256474304463550/
© Nós Televisión S.L (CC BY-SA 3.0)
Empregamos cookies para mellorar a experiencia das e dos usuarios, non gardamos datos persoais. Vale
Edit with Live CSS
Write CSS OR LESS and hit save. CTRL + SPACE for auto-complete.


langs: it es gl

text:
il Postino © 2018 ● Pizzas artesanas a la piedra para llevar y a domicilio
Contacto | Aviso Legal | Protección de datos


langs: es en gl es gl es es it es es gl gl en gl gl gl gl gl gl pt fr pt fr en en

text:
COSTURA A MÁQUINA – NIÑOS
Navegación entre vistas de Eventos
Ver como Lista Mes
No se ha encontrado ningún resultado.
Eventos Lista de Navigation
Eventos Lista de Navigation
SantaMariaMadalena tailerra c/Santiago 61, telf. 943045241 20280 Hondarribia


text: Comentarios en: PROCESOS COGNITIVOS EN LA COMPOSICIÓN Y EN LA IMPROVISACIÓN


langs: gl az gl gl gl gl gl az gl gl gl gl gl gl gl gl en it it es pt en en en en gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt en en en en gl gl en gl pt gl gl gl gl gl gl gl gl an gl pt an gl en an es pt an gl en gl en en en en

text:
Alexandre Bóveda, un talento único frustrado por un asasinato prematuro - Nós Televisión
Inicio Máis alá de Raxoi
Conversamos cun dos netos do intelectual ourensán, Valentín García Bóveda, no 82º aniversario da súa execución a mans do exército fascista
Hai hoxe exactamente 82 anos, Alexandre Bóveda era asasinado polas tropas franquistas e botado o seu corpo a unha foxa da Caeira, en Poio. Debido fundamentalmente a este feito, o 17 de agosto quedou instaurado como o Día da Galiza Mártir. Porén, o secretario da Fundación Alexandre Bóveda e neto do intelectual, Valentín García Bóveda, considera preciso “institucionalizar” os actos desta data para “render unha maior homenaxe a tódolos mártires galegos”.
“Emprégase a data do seu asasinato polo simbolismo de que o mataron a el e non a sus idearios, mais deben tamén lembrarse os seus méritos”, salienta García Bóveda. Cómpre lembrar que o tamén economista logrou “anticipar o concepto do IRPF de Keynes, facendo unha proposta semellante para Galicia”, explica, engadindo que “o problema das Caixas de Aforros comezou cando el abandonou a dirección da Caixa de Pontevedra”.
García Bóveda salienta que o seu avó “anticipou” o concepto do IRPF de Keynes
Porén, a súa portentosa carreira viuse frustrada tralo golpe de Estado fascista de 1936. Daquela, participara de xeito activo na campaña electoral do Frente Popular, polo que foi acusado de “alta traizón” e fusilado. O seu neto afirma que destacou en “moitas facetas” que hoxe son “descoñecidas” para moita xente. “Que tería logrado de non ser asasinado tan cedo”, pregúntase García Bóveda.
O actual secretario da fundación considera imprescindíbel que dunha vez por todas se revogue a vixencia da sentenza de morte de Bóveda e outras moitas persoas represaliadas. Asemade, salienta que o ideario sobre o que se redactou a Constitución de 1978 non foi “grazas á Transición”, senón que se tratou de ideas “exportadas de 1931”.
Artigo anteriorA derradeira canción é a da esperanza
Seguinte artigoOs últimos festivais do verán
ARTIGOS RELACIONADOSMÁIS DO AUTOR
“A familia Franco non aporta ningún título, teñen que devolver as estatuas”
Máis alá de Raxoi
Esquerda Unida lamenta que non se investigue á Fundación Franco
Máis alá de Raxoi
Reportaxe: de Sada a Meirás para reclamar a volta do pazo ao pobo
Nós Televisión chega a toda Galicia a través da plataforma R
Baixa o prezo da recollida do lixo en Compostela
A despedida de Manuel Dios
© Nós Televisión S.L (CC BY-SA 3.0)
Empregamos cookies para mellorar a experiencia das e dos usuarios, non gardamos datos persoais.
Edit with Live CSS
Write CSS OR LESS and hit save. CTRL + SPACE for auto-complete.