langs: gl gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl gl gl en gl gl gl gl gl gl en en gl gl es es gl es gl es es es es es gl es gl es gl gl es es en en en en gl gl gl en gl gl gl gl es gl gl gl gl pt es gl es gl sv

text:
TEMA 7: A POBOACIÓN NA U.E, ESPAÑA E GALICIA - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 7: A PREHISTORIA
TEMA 8:MESOPOTAMIA E EXIPTO
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
TEMA 11:A GALICIA ROMANA
TEMA : O ATLAS DO CONTINENTE
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
TEMA 7: A POBOACIÓN NA U.E, ESPAÑA E GALICIA
NESTE TEMA IMOS ESTUDAR O SEGUINTE:
1.- A POBOACIÓN NA UNION EUROPEA
2.- A POBOACIÓN EN ESPAÑA: EVOLUCIÓN E ESTRUTURA
3.- AS MIGRACIÓNS EN ESPAÑA
4.- A DISTRIBUCIÓN DA POBOACIÓN ESPAÑOLA
5.- A POBOACIÓN EN GALICIA
6.- A DISTRIBUCIÓN DA POBOACIÓN EN GALICIA
A POBOACION EN ESPAÑA
ENLACES INTERANSANTES PARA COÑECER:
1.-A NATALIDADE EN ESPAÑA
3.- O CRECEMENTO NATURAL
4.- A EMIGRACION A EUROPA
5.- A EMIGRACIÓN A TRANSOCEANICA
6.-A ESTRUTURA DA POBACION ESPAÑOLA-PIRAMIDE
7.- A DENSIDADE DE POBOACIÓN
A POBOACION EN GALICIA
Imos utilizar estas páxinas para estudar a poboación en Galiciae realizar  os murais comparativos das comarcas de Galicia
PROXECCION DA POBOACIÓN DE GALICIA
Sobre esta proxección faremos un traballo
Proxeccion da poboación de Galicia.doc
Documento Microsoft Word 19.5 KB
GRAFICAS DA PROXECCIÓN DE POBOACIÓN DE GALICIA PARA O ANO 2019
Neste documento podedes ver as gráficas da proxección da poboación en Galicia no ano 2009
proxeccon poboacion de Galicia.jpg
Imagen JPGE 115.7 KB
IMAXE DAS ZONAS MAIS POBOADAS DE GALICIA
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar


document_lang: gl

langs: gl gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl gl gl gl it gl gl gl gl fr gl gl en gl en gl gl gl en es gl gl en gl gl gl en gl gl es es en gl gl gl en es en gl gl gl en gl en gl gl gl en gl gl en gl gl gl en en gl pt en en gl gl gl en en en gl gl gl en gl gl gl en en es gl es en en it gl gl en en es gl en it gl gl en en gl gl es en en en en gl gl gl en en en en gl en en en en en it gl gl es gl en en en en en en en it gl gl gl gl gl gl gl es es en en es es gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl es es es gl gl pt es gl es gl sv

text:
TEORÍA - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
PARA EMPEZAR O CURSO
Documento Adobe Acrobat 8.6 MB
A DIVERSIDADE FÍSICA DE ESPAÑA E DE GALICIA
01.Comentario guiado dun fragmento demapa topográfico.
02.Mapa litolóxico de España.
03.Debuxos e gráficos con tipos demodelado: granítico e cárstico.
A DIVERSIDADE CLIMÁTICA DE ESPAÑA E DE GALICIA
0.4.Mapas de temperaturas e precipitaciónsmedias de España.
05.Mapas do tempo en superficie: advección do Oeste e anticiclón de verán.
06.Análise dun climograma arquetípico dosgrandes dominios climáticos españois:oceánico, mediterráneo e subtropical.
07.Análise de cliseries: Pireneos e Teide.
A DIVERSIDADE HÍDRICA E BIOXEOGRÁFICA
08.Comentario de hidrogramas (pluvio-nival,pluvial oceánico e pluvial mediterráneo)
AS PAISAXES NATURAIS E AS INTERRRELACIÓNS NATUREZA-SOCIEDADE
09.Comentario dunha imaxe de paisaxe natural: atlántica, mediterránea ou de montaña.
OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
04.Comentario dunha paisaxe agraria española: atlántica, mediterránea e de interior
05.Mapa de espazos pesqueiros (rexións e caladoiros)
06.Comentario dunha paisaxe industrial.
07.Mapa das principais áreas industriais de España
OS ESPAZOS DO SECTOR TERCIARIO
08.Comentario dunha paisaxe turística.
09.Mapas da distribución de redes e infraestruturas do transporte (autoestradas,e autovías).
10.Mapas ou gráficos sobre a distribución etendencias do turismo
01.Analizar taxas demográficas de Galicia(movemento natural).
02.Comentar e comparar pirámides de poboación (década de 1960 e actual).
03.Gráfica da transición demográfica enEspaña.
11.Comentario dun plano urbano: Barcelona,Madrid.
12.Comentario dunha paisaxe urbana a partirdunha fonte gráfica
A ORGANIZACIÓN, OS DESEQUILIBRIOS E AS POLÍTICAS TERRITORIAIS
ESPAÑA E GALICIA EN EUROPA
TEMA 1. A DIVERSIDADE FÍSICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMÁTICA DE ESPAÑA E DE GALICIA
TEMA 3. A DIVERSIDADE  HÍDRICA E BIOXEOGRÁFICA
TEMA 4. AS PÀISAXES NATURAIS E AS INTERRELACIÓNS  NATUREZA-SOCIEDADE
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DE SERVIZOS
TEMA  8. A POBOACIÓN ESPAÑOLA E APOBACIÓN GALEGA
TEMA  9. O ESPAZO URBANO
TEMA10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL E OS DESEQUILIBRIOS REXIONAL
TEMA 11. ESPAÑA E GALICIA NA UNION EUROPEA
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
2º BACHARELATO. XEOGRAFIA DE ESPAÑA
BLOQUE 1. NATUREZA MEDIO AMBIENTE EN ESPAÑA E GALICIA
TEMA 1. A DIVERSIDADE FÍSICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMÁTICA DE ESPAÑA E DE GALICIA
TEMA 3. A DIVERSIDADE  HÍDRICA E BIOXEOGRÁFICA
TEMA 4. AS PÀISAXES NATURAIS E AS INTERRELACIÓNS  NATUREZA-SOCIEDADE
BLOUE 2. O ESPAZO XEOGRÁFICO E AS ACTIVIDADES ECONÓMICAS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DE SERVIZOS
BLOQUE 3. POBOACIÓN, ESPAZO URBANO E ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA  8. A POBOACIÓN ESPAÑOLA E APOBACIÓN GALEGA
TEMA  9. O ESPAZO URBANO
TEMA10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL E OS DESEQUILIBRIOS REXIONAL
BLOQUE 4. ESPAÑA EN EUROPA E NO MUNDO
TEMA 11. ESPAÑA E GALICIA NA UNION EUROPEA
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar


langs: es gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl gl gl gl it gl gl gl gl gl gl gl en fr gl gl gl ur gl gl gl en gl gl gl gl gl pt en gl gl fr gl gl es en uk gl gl gl pt gl en gl gl gl gl en en gl gl pt gl en gl gl gl en gl es gl en es gl gl en gl gl pt pt en gl gl gl gl gl gl gl es gl gl en en en gl gl en en gl en ast gl en en gl gl gl gl gl gl en gl en gl gl gl it gl gl en gl en en en gl gl gl en en gl gl gl en en gl gl gl gl gl en gl gl gl gl en en gl gl gl gl en gl gl gl gl lt gl gl gl gl es en gl gl gl es gl gl gl gl it en gl gl gl pt es gl es gl sv

text:
CRITERIOS DE CUALIFICACIÓN - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
CRITERIOS DE AVALIACIÓN E NORMAS 1º DE E
Documento Microsoft Word 41.5 KB
INTERPRETACIÓN DO CADRO DA PROGRAMACIÓN
EN NEGRO AS ACTIVIDADES A REALIZAR EN CLASE ( DEBERANSE REMATAR EN CASA SI NON SE REMATAN NA CLASE)
EN AZUL AS ACTIVIDADES A REALIZAR EN CASA E CON DATA DE ENTREGA OBRIGATORIA
EN VERMELLO AS PROBAS E AS DATAS DAS MESMAS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
Act. Páx 24/25: nª.10,11,12,13,14,16,17
ACT. páx.21 Utilizar a escala dun mapa (ACTIVIDADE PARA ENTREGAR)
LUNS DE OUTUBRO GRUPOS 1ºB-1ºC
MARTES  DE OUTUBRO GRUPO 1ºA
TEMA 2 : O RELEVO TERRESTRE
act. páx.46-47 :11,12,13,14,15 (ENTREGAR MAPA),
16 APLICA UNHA TECNICA (páx 48).INTERPRETA UN PERFIL TOPOGRÁFICO
TEMA 3 : AS AUGAS
APLICA UNHA TÉCNICA (páx.64). INTERPRETA O PERFIL TOPOGRÁFICO  DO RÍO DOURO (ACTIVIDADE  PARA ENTREGAR)
ENTREGA AUTOAVALIACIÓN TEMA 1 (1-2 DE OUTUBRO)
( 5 DE OUTUBRO 1º A-1ºC
8 DE OUTUBRO 1º B)
5 DE NOVEMBRO GRUPOS 1ºB-1ºC
6 DE NOVEMBRO 1º A
LUNS 22 DE OUTUBRO
MARTES 23 DE OUTUBRO 1º A
TEMA 4: O CLIMA
ACTIVIDADE PARA REALIZAR NA CLASE:
ENLACE ACTIVIDADES CON CLIMOGRAMAS
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
INTERPRETAR UNA CLISERIE (PÁX. 109)
TRABALLO DE ENTREGA VOLUNTARIO: REALIZAR AS ACTIVIDADES  PROPOSTAS NESTE ENLACE
5 DE NOVEMBRO  1º B-C
6 DE NOVEMBRO  1º A
26 DE NOVEMBRO GRUPOS 1º B-1º C
27 DE NOVEMBRO GRUPO 1º A
ATLAS DO DOS CONTINENTES-
Act. páx.134:nº. 16 e TRABALLO CON MAPAS (entregar fichas)
TRABALLO TIC páx. 138 ( traballo en grupo-nadal)-Realizar unha presentación segundo se establece no tema 6 Atlas dos continentes
ENLACE PARA REALIZAR O TRABALLO
Act. páx.164:nº. 16,17,18 (liña do tempo), 19,20,21,22,23,24,25,26,27,28
TRABALLO : Traballo en Internet páx.166 (act.32,33,34,35)
30 DE XANEIRO GRUPOS 1º A-B
31 DE XANEIRO GRUPO 1º C
AS CIVILIZACIÓNS FLUVIAIS: MESOPOTANIA E EXIPTO
Esquema conceptual arte páx. 188 (Fichas arte)
25 DE FEBREIRO GRUPOS 1º B-C
26 DE FEBREIRO GRUPO 1º A
O TERRITORIO DE ESPAÑA E DE GALICIA NA ANTIGÜEDADE
ATLAS DO CONTINENTE E TRABALLO TIC
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRE
TEMA 3: AS AUGAS
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES
TEMA 7: A PREHISTORIA
TEMA 8: CIVILIZACIONS FLUVIAIS :MESOPOTAMIA E EXIPTO
TEMA 9: A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DOS ROMANOS
TEMA 11: A GALICIA ROMANA
ENLACE TRABALLO COORDENADAS XEOGRÁFICAS
PÁXINAS DE REFORZO (TEST)
WEB DE HISTORIA 1º DE ESO
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar


langs: gl gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl it gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl en gl gl gl es gl gl gl gl gl gl cs gl gl gl gl gl en gl pt it gl gl gl gl gl es gl gl gl pt es gl es gl sv

text:
TEMA 8: A ÉPOCA DOS DESCUBRIMENTOS - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
TEMA 8:  A ÉPOCA DOS DESCUBRIMENTOS
FICHA DE ESTUDIO TEMA 8
1.-O MUNDO COÑECIDO POLOS EUROPEOS NO SÉCULO XV
MUNDO COÑECIDO NO MEDIEVO
A visión da Terra que tiñan os europeos a principios do S.XV. eran as terras do seu continente e as que rodeaban o mar Mediterráneo. Tíñanse noticias de India, China e Xapón polas viaxes de Marco Polo e doutros viaxeiros medievais . Non sabían case nada do interior de África e Asia e nin sequera sabíase da existencia de América e Oceanía.
Durante a época medieval, o comercio de Europa co Oriente acadara un certo desenvolvemento. A través da Ruta da Seda traíanse de Asia artigos de luxo, como as especias, os perfumes, as sedas, as pedras preciosas e o marfil. As rutas eran longas e inseguras, pero as conquistas dos cruzados en terras de Oriente Medio aseguraban o tráfico comercial. Con todo, a situación agravouse a partir de 1453, cando os turcos otománs conquistaron a cidade de Constantinopla e cortaron o camiño terrestre que unía Europa con Asia. Por iso, os europeos tentaron buscar novas rutas que chegasen ao Oriente por mar.
2.- CAUSAS DOS DESCUBRIMENTOS
2.1.- OS ADIANTOS TÉCNICOS
No século XV adoptáronse varios avances técnicos que fixeron posible navegar lonxe da costa.
-O compás,cuxo coñecemento era moi antigo, xeneralizou o seu uso a partir do século XIII e contribuíu a fixar con exactitude os rumbos.
-O astrolabio axudou a determinar con precisión a latitude, medindo a altura dos astros sobre o horizonte. Para iso empregábase tamén o cuadrante.
Doutra banda, incorporáronse ás naves o temón móbil e a áncora de brazos separados.
Os portugueses inventaron a carabela, que combinaba as velas cadradas para a velocidade e as velas triangulares para manobrar. Como non utilizaba remeiros, a adega dispuña de moito espazo para almacenar mercadorías. Estes barcos permitían a navegación en calquera época do ano e eran capaces de resistir as tempestades e os ataques piratas, xa que levaban canóns.
2.2.- DESENVOLVEMENTO DA CARTOGRAFÍA
Os avances en cartografía facilitaron a exploración marítima e contribuíron a difundir a idea de que a Terra era redonda. Na Idade Media, empregábase como referencia o Almagesto de Ptolomeo, unha obra do século II que describía, a través de mapas, o mundo coñecido. No século XV, o cardeal Pierre d'Ailly realizou o Imago Mundi, onde rectificou algúns dos erros de Ptolomeo. Pola súa banda, Toscanelli corrixiu nos mapas a distancia entre Europa e China.
A finais do século XIII apareceran os mapas portulanos . Eran mapas nos que se unían os portos mediante liñas trazadas en forma de estrela. Estas liñas trazábanse en distintas cores para marcar os diferentes ventos. A súa función era representar a costa,
3.- AS EXPLORACIÓNS PORTUGUESAS: á India por África
As primeiras expedicións portuguesas dirixíronse ao norte de África, bordeando daquela a costa cara ao sur do continente. En 1431 dobraron o cabo Bojador e en 1487 o de Boa Esperanza, no extremo sur do continente, abrindo o camiño para que en 1498 Vasco de Gama chegase finalmente até a India. En 1511, os portugueses chegaron tamén ás illas Molucas, coñecidas como illas das especias.
Os mariños portugueses, protexidos polos seus reis e polo príncipe Enrique o Navegante, foron fundando factorías ao longo do litoral africano, desde onde penetraban cara ao interior en busca de ouro e escravos.. Os portugueses lograron controlar o comercio do algodón, as especias e a seda.
4.- AS EXPLORACIÓNS DE CASTELA: América e a primeira volta ao mundo
O ECLIPSE QUE SALVOU A VIDA A COLÓN
Os casteláns, coa expedición de Cristóbal Colón, pretendían chegar a Asia navegando cara ao oeste, partindo da idea de que a Terra era redonda.
Colón tentou que o rei de Portugal financiase o seu proxecto. Pero os portugueses xa estaban embarcados na empresa africana e non lle fixeron caso. Finalmente Colón marchou a Castela, onde, tras varios intentos, obtivo o apoio económico dos Reis Católicos.
Os cálculos de Colón non eran do todo correctos. Partira en busca da India, pero no seu camiño atopou, o 12 de outubro de 1492, un novo continente, América. Con todo, Colón estaba convencido de chegar a Asia.
Na súa primeira viaxe confundiu Cuba con Xapón. Máis tarde, Xóan Caboto e Américo Vespucio demostraron que se trataba dun continente novo. Colon realizo 4 viaxes a America en1492, en 1493, en 1498 e en 1502. No terceiro chegou finalmente ás costas do continente. Colón morreu en Valladolid en 1506 pobre e esquecido.
En 1513, Núñez de Balboa descubriu o mar do Sur, bautizado posteriormente como océano Pacífico.
As culturas precolombinas máis destacadas eran a dos maias, incas e aztecas.Existían moitos outros pobos. A maioría eran pequenas tribus con formas de vida moi primitivas.
Organizábanse en cidades-Estado, gobernadas por un xefe supremo. A súa sociedade estaba dividida en: nobres, sacerdotes, campesiños e escravos.
Case toda a poboación era campesiña e dedicábanse ao cultivo do millo, cacao, feixóns, cabazas, tomates, especias e outros produtos.
Conseguiron grandes logros en matemáticas e astronomía, e tiveron un calendario e un sistema de escritura propios. Desenvolveron unha arte moi rica onde destacaban as enormes pirámides graduadas .
Tiñan o maior imperio que abarcaba os actuais Perú, Bolivia, Ecuador, Arxentina e Chile. Cando chegaron os españois, atopábanse na plenitude do seu imperio.
A sociedade estaba formada por varios grupos sociais: nobres, servos e escravos. O xefe supremo era o inca, considerado fillo do Sol.
A maioría da poboación era campesiña e os cultivos eran o millo e a pataca. Os animais domésticos eran as llamas e as alpacas, das que obtiñan alimento, medio de transporte e la para elaborase tecidos.
Souberon traballar o cobre e o ouro. A súa arquitectura é de grandes proporcións.
Poboaban o val de México. O seu imperio sustentábase na alianza de tres cidades: a capital Tenochtitlán, Texcoco e Tlacopán. O imperio atopábase nas súas fases iniciais.
Eran un pobo guerreiro, dividido en varios grupos sociais: sacerdotes, nobres, homes libres e escravos.
A economía baseábase no cultivo do millo, a cabaza ou o tomate.
Cobraban fortes tributos aos pobos vencidos e afacían sacrificar a moitos inimigos derrotados. Por todo iso, eran moi odiados polos pobos aos que sometían.
6.-A PRIMEIRA VOLTA AO MUNDO
En 1519 partiu de Sanlúcar de Barrameda unha expedición dirixida por Magallanes. En 1520 atoparon o estreito de Magallanes, tres meses despois, chegaron ás illas Filipinas. Tras a morte de Magallanes tomou o mando Elcano, que regresou a Sanlúcar en 1522, conseguindo así dar a primeira volta ao mundo, despois de case tres anos de viaxe.
ACTIVIDADE COMPLEMENTARIA SOBRE A 1ª VOLTA AO MUNDO
ACTIVIDADE COMPLEMENTARIA SOBRE A 1ª VOL
Documento Microsoft Word 10.1 KB
7.-EXPLORACIÓN DO CONTINENTE AMERICANO
Cabe anotar nesta época os seguintes logros:
A realización das chamadas viaxes menores, expedicións que percorreron, en torno ao ano 1500, o golfo de Darién, a costa de Venezuela, as Antillas e o litoral brasileiro.
Descubrimento do océano Pacífico por Núñez de Balboa (1513), o que confirmou o carácter continental de América.
Expedición portuguesa a Brasil, dirixida por Álvarez de Cabral en 1500, que supuxo a incorporación deste territorio á soberanía portuguesa.
A presenza dos ingleses en América do Norte (Xóan Caboto chegou a cabo Bretón en 1497).
Os españois exploraron o curso do río Mississippi, a península de Florida e todo o sur dos actuais Estados Unidos.
Hernán Cortés conquistou o imperio azteca e os españois desde a súa base en México exploraron e conquistaron toda Centroamérica e parte de América do Norte.
Francisco Pizarro dirixiu a conquista do fabuloso imperio Inca en América do Sur. Desde Perú organizáronse varias expedicións para estender o dominio ao resto do continente.
v  A emigración ás colonias,
v  A mestizaxe racial, especialmente visible en Iberoamérica.
v  Trata de escravos negros, asentados nos países de clima tropical.
v  intercambio continental de enfermidades, que contribuíu ao descenso da poboación indíxena
v  Produciuse o desprazamento da actividade comercial desde o Mediterráneo cara ao Atlántico, provocando a o auxe doutros como Sevilla, Lisboa, Londres e Anveres.
v  Chegada de gran cantidade deas metais preciosos (ouro e prata) que unha alza xeral dos prezos. (inflación)
v  O comercio internacional incrementouse pola apertura de novos mercados e a chegada de novas materias primas e metais preciosos.. O trigo, o café, a cana de azucre, a oliveira e o cáñamo, entre outros, foron implantados no novo continente. Por outra banda, en Europa implantáronse o millo e a pataca.
entre os seus efectos negativos destaca a actuación de piratas, corsarios e filibusteros contra os portos e barcos españois.
v  Os valores propios dos pobos europeos, xunto coa súa lingua, a súa relixión, a súa arte, o seu sentido do dereito e a súa forma de concibir o mundo, foron levados ás novas terras descubertas.
v  En América, a chegada dos europeos trouxo consigo a destrución das civilizacións alí existentes e configurou un novo tipo de sociedade na que a poboación branca adquiriu unha posición dominante.
v  A enxeñaría e as técnicas de navegación desenvolvéronse ante o incremento das viaxes entre Europa e ditas terras.
ACTIVIDADES final (act. de verán)
Documento Microsoft Word 35.0 KB
IMAXES E VIDEOS: INTERNET DE ACCESO LIBRE
FONTES ESCRITAS: KALIPEDIA e ELABORACIÓN PROPIA
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar


langs: gl gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl hbs_lat gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl en gl gl gl gl pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl en gl gl gl it gl gl gl en gl en gl it gl gl gl gl it gl gl it gl gl gl gl gl gl gl pt es gl es gl sv

text:
TEMA 4 : O REXURDIR DAS CIDADES - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
TEMA 4 : O REXURDIR DAS CIDADES
1. A prosperidade económica do século XIII
1. A prosperidade económica do século XIII
No século XIII Europa coñeceu unha gran prosperidade económica que mellorou as condicións de vida da poboación. A partir do século XII aumentou a produción agrícola en case todo o continente.
Aumentou a superficie cultivada, debido a que se talaron os bosques, se desecaron pantanos e cultiváronse novas terras. Ademais implantouse a rotación trienal de cultivos coa que se ampliaba a superficie cultivada e aumentaba a produción.
Tamén se introduciron novas técnicas de cultivo que facilitaron o traballo agrícola. Un exemplo foi o arado vertedera, que labraba a terra máis profundamente. Na zona mediterránea estendeuse o regadío e introducíronse novos cultivos. Difundíronse os muíños,  que facían o traballo a 40 persoas.
Esquema da rotación trienal
A poboación creceu moito: pasou de 41 millóns o ano 1000 a 73 millóns no ano 1300.
O DESENVOLVEMENTO DO COMERCIO E DA BANCA
Produciuse unha reactivación do comercio.
No Mediterráneo, as cidades italianas relacionábanse no ámbito musulmán e o bizantino. As Cruzadas intensificaron ese comercio, baseado en mercadorías caras, como as especias, o azucre e outros produtos de luxo.
Os mares do norte de Europa foron outro foco de comercio.As cidades flamencas (Gante, Bruxas, Ypres) estableceron un rico comercio coa lá inglesa.
Máis ao norte, as cidades do Báltico -sobre todo Lübeck- beneficiáronse do gran mercado ruso.
O transporte marítimo viuse favorecido polo emprego de novos barcos (coca hanseática, galera veneciana) e polo uso do compás e o temón de codaste.
O comercio en terra tivo dúas manifestacións principais: os mercados locais e as feiras.
As feiras de Champaña enlazaron o ámbito comercial flamenco co italiano.
Co auxe do comercio xurdiron sociedades de mercaderes, como as guildas e as hansas no norte de Europa, ou as comenda e societas maris no Mediterráneo.
O RENACER DAS CIDADES
Debido ao auxe demográfico e económico produciuse en Europa unha importante reactivación da vida urban. Xurdiu un novo grupo social tipicamente urbano, a burguesía.
OS HABITANTES DAS CIDADES
Os habitantes das cidades chamábanse burgueses. Pero entre os habitantes das cidades había grandes diferenzas:
Uns eran moi ricos, como os propietarios dos maiores obradoiros artesáns e os principais mercaderes. Controlaban o goberno da cidade.
A maioría a poboación está formada por artesáns e tendeiros modestos, e polo servizo doméstico nas vivendas dos máis ricos.
Por baixo estaban os pobres e marxinados.
Nas cidades da Europa medieval a maior parte a poboación era cristiá. Pero tamén había grupos de xudeus que vivían en barrios separados, as alxamas ou xuderías.
Nos reinos cristiáns da península ibérica tamén había poboación islámica, e os seus barrios eran as morerías.
Co crecemento demográfico e ás novas técnicas agrícolas moitos campesiños emigraron ás cidades .
A reactivación do comercio produciu á súa vez o desenvolvemento dos mercados urbanos e das redes comerciais. Por estas razóns, entre os séculos XI e XIII en Europa deuse un auténtico renacemento das cidades e da vida urbana.
As cidades medievais eran pequenas. As máis grandes, que eran París, as cidades de Flandes (Bruxas, Gante...) e as do norte de Italia (Xénova, Florencia, Venecia...), tiñan uns 50.000 habitantes. Todos os seus habitantes eran libres, por iso, moitos campesiños chegaban a elas fuxindo da servidume. Os habitantes da cidade chamábanse burgueses.
A través dos Consellos Municipais e das maxistraturas (alcaldes, cónsules, scabini), os burgueses alcanzaron o goberno da cidade, constituíndo un patriciado urbano, que controlou a vida municipal.
O AUXE DA ARTESANIA
O crecemento das cidades incrementou o número de artesáns: tecedores, toneleiros, panadeiros, carpinteiros, etc.
Estes traballaban en pequenos obradoiros, situados na vivenda do propietario. No obradoiro realizábase todo o proceso de produción e vendíanse os produtos. Era común que os artesáns que se dedicaban a un mesmo oficio vivisen nunha mesma rúa, que recibiu o nome do oficio: rúa de tintoreiros, de latoneiros, de zapateiros...
A partir do século XII os artesáns dun mesmo oficio asociáronse formando gremios. Cada gremio establecía as regras do oficio e controlaba o número de traballadores, a calidade dos produtos e o prezo. Os gremios organizaban un sistema de asistencia aos membros do oficio
CASA OBRADOIRO NO MEDIEVO
O oficio estaba dividido en tres categorías de artesáns:
O mestre: era o dono do obradoiro, das ferramentas e das materias primas. Eran os que dirixían e controlaban o gremio.
O oficial: era o traballador experto do obradoiro.
O aprendiz: era un mozo que quería aprender o oficio e traballaba sempre sen percibir un salario. Cada taller tiña un só aprendiz, vivía en casa do mestre e estaba mantido por el.
Os oficiais podían converterse en mestres de abrir o seu propio obradoiro.
O REFORZAMENTO DAS MONARQUIAS
A partir do século XI os reis europeos comezaron a fortalecer o seu poder. Para iso tiveron que facer fronte á nobreza e ao emperador, que perdeu a súa supremacía e converteuse en rei do seu territorio.
Como a economía mellorou, os Reis recadaron máis impostos. Cos ingresos, os monarcas crearon exércitos propios e impuxeron a obediencia a moitos señores feudais.
Tamén fortaleceron a administración do seu reino, e contrataron a xuristas e expertos formados nas universidades das cidades máis importantes. Estes xuristas fomentaron a restauración do dereito romano, que outorgaba moito máis poder ao rei que o dereito tradicional,
Os reis valéronse das cada vez máis poderosas cidades para arrebatar parte do poder á nobreza. Así, concederon cartas de liberdades e privilexios ás cidades, polas cales as cidades quedaban libres de calquera dependencia feudal.
Os parlamentos tiñan diferentes graos de poder segundo os reinos.
Nalgúns, como Castela, o parlamento limitábase a aprobar ou negar o que pedía o monarca.
Pero noutros, como Aragón, o parlamento alcanzou un gran poder e o rei debía pedir permiso para levar a cabo moitas das súas tarefas de goberno.
A MELLORA DA PRODUCIÓN AGRÍCOLA
A MELLORA DA PRODUCIÓN AGRÍCOLA (2).docx
Documento Microsoft Word 7.7 KB
O CRECEMENTO DA POBOACIÓN
CRECEMENTO DA POBOACIÓN ATA O SÉCULO XII
Documento Microsoft Word 56.2 KB
traballo sobre as cortes medievais.2 de
Documento Microsoft Word 9.2 KB
ACTIVIDADES TEMA 4 (act. verán)
Documento Microsoft Word 17.5 KB
actividade complementaria tema 4.docx
Documento Microsoft Word 4.5 KB
IMAXES E VIDEOS: INTERNET DE ACCESO LIBRE
FONTES ESCRITAS: KALIPEDIA e ELABORACIÓN PROPIA
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar


langs: es gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl pt gl gl gl gl gl gl gl gl lt en gl gl gl en gl gl es en gl gl pt it gl gl es es gl gl gl gl it gl gl gl es gl es pt gl en es es en es gl es gl gl es gl gl en es gl gl gl pt es gl es gl sv

text:
1º AVALIACION - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 8:MESOPOTAMIA E EXIPTO
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
TEMA 11:A GALICIA ROMANA
TEMA : O ATLAS DO CONTINENTE
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
TEMA 1: ENTREGA DE ACTIVIDADES TEMA 1 10 DE OUTUBRO
TEMA 2: ACTIVIDADES E TRABALLO-EXPOSICIÓN DUN CLIMOGRAMA (MES DE OUTUBRO)
ENTREGA DE ACTIVIDADES 31 DE OUTUBRO TEMA 2
TEMA 3 : ACTIVIDADES E TRABALLO SOBRE PIRÁMIDE DE POBOACIÓN (MES DE OUTUBRO NOVEMBRO)
ENTREGA TRABALLO CLIMOGRAMA 27 DE OUTUBRO
ENTREGA DE TRABALLO PIRAMIDES 3 NOVEMBRO
EXPOSICIÓNS MES DE NOVEMBRO
TEMA 1: As características físicas do territorio galego
TEMA 1.- UNIDADES DO RELEVO DE GALICIA.d
Documento Microsoft Word 121.5 KB
ACTIVIDADES DO TEMA 1
Documento Microsoft Word 33.5 KB
actividades do tema 1-apartado 2
Documento Microsoft Word 22.0 KB
ACTIVIDADES DO TEMA 1-MAPA MUDO
mapa mudo de galicia.jpg
Imagen JPGE 47.8 KB
PARTE B TEORÍA- REALIZACIÓN ACTIVIDADES
Documento Microsoft Word 3.3 MB
PAXINA D E ACTIVIDADES INTERACTIVAS
PAXINA DE ACTIVIDADES INTERACTIVAS
COMENTARIO DUN MAPA CLIMATICO
Comentario Mapa Do Tempo
Leer más publicaciones en Calaméo
Comentario dun Climograma Ourense
Read more publications at Calaméo
PLANTILLA PARA REALIZAR O COMENTARIO DO CLIMOGRAMA
Tabla de Microsoft Excel 44.5 KB
paxina para datos climograma
TRABALLO COAS PIRAMIDES DE IDADE
SEGUINDO OS ENLACES QUE A CONTINUACION SE CITAN REALIZAR O TRABALLO CORRESPONDENTE ÁS PIRAMIDES DE IDADES
COMENTARIO DUNHA PIRÁMIDE DE IDADE
Comentario dunha pirámide de poboación
View more presentations from santiago
ENLACE CO PROXECTO TERRA
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar


langs: gl gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl gl en es es gl fr en en en en en en en en en en en en en en gl gl fr gl gl gl gl gl gl gl gl gl pt en gl en pt en gl en gl gl en gl fr pt gl gl gl pt gl pt gl pt en pt en gl gl gl es en gl gl pt es gl es gl sv

text:
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 7: A PREHISTORIA
TEMA 8:MESOPOTAMIA E EXIPTO
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
TEMA 11:A GALICIA ROMANA
TEMA : O ATLAS DO CONTINENTE
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
PREHISTORIA E HISTORIA  ANTIGA DE GALICIA
VIDEOS HISTORIAS DE GALICIA
TEMA  4: PASO DO A. RÉXIME Á SOCIEDADE LIBERAL
23 DE XANEIRO (tema 4)
TEMA 5: DEMOGRAFÍA , ECONOMÍA E SOCIEDADE NA GALICIA MODERNA
9 DE FEBREIRO (tema 5)
TEMA 6:  GALICIA , DA RESTAURACIÓN Á GUERRA CIVIL
23 DE FEBREIRO e 2 MARZO (tema 6)
VIDEO Nº 1: ONDE O MUNDO SE CHAMA GALICIA
VIDEO Nº 2: FILLOS DA TERRA
VIDEO Nº 3: A DESPENSA SALGADA
VIDEO Nº 4: A CASA E A FAMILIA
EXAME FINAL ALUMNADO CON AVALIACIONS SUSPENSAS : VENRES 11 DE MAIO
ENTREGA DE TRABALLOS (20 DE Marzo) (tema 7)
ENTREGA DE TRABALLOS (13 de abril) (tema 8)
ENTREGA DE TRABALLOS (24 de abril) (VIDEO)
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar


langs: gl gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl gl pt gl gl gl gl gl es en gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl en it gl it gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es en es gl es en gl gl gl en gl gl en ru gl gl gl gl pt es gl es gl sv

text:
TEMA 3: A ÉPOCA do ROMÁNICO - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
TEMA 11:A GALICIA ROMANA
TEMA : O ATLAS DO CONTINENTE
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
TEMA 3: A ÉPOCA do ROMÁNICO
Durante a Idade Media o cristianismo foi  a relixión maioritaria dos europeos e  un dos elementos que contribuíu en gran medida a formar unha civilización común. Por iso, se coñecía como cristiandade os seus territorios e a Igrexa estaba presente en todos os países e rexións de Europa.
Unha característica fundamental deste período foi a importancia da Igrexa na vida privada:
Interviña en case todos os aspectos da vida e nos principais ritos, desde o bautizo e o matrimonio até o enterro.
As campás da igrexa regulaban as tarefas cotiás e as horas de traballo dos campesiños. Incluso o calendario seguía as festas relixiosas e os anos contábanse a partir do nacemento de Cristo.
No económico cobraba rendas aos seus servos, ademais, todos os campesiños debían pagar o décimo, que era a décima parte das súas colleitas. No político os Papas interviñan nos asuntos dos Estados cristiáns,  establecía períodos de paz nas guerras (Tregua de Deus) e podía organizar grandes exércitos que combatían por motivos relixiosos, como paso nas Cruzadas. Estas foron intervencións militares organizadas polo Papa e os reis europeos  nos séculos XI ao XIII co obxectivo de conquistar Terra Santa aos musulmáns
Primeira cruzada: decidido no concilio de Clermont polo Papa Urbano II, deu como resultado a conquista de Xerusalén e a creación dun reino francés en Palestina (1095 -1099).
Segunda cruzada: emprendeuse para auxiliar aos franceses de Palestina ameazados en Xerusalén. Deu como resultado o inútil asedio de Damasco (1147 -1149).
Terceira cruzada: foi provocada pola toma de Xerusalén polo sultán exipcio Saladino (1189 -1192).
Cuarta cruzada: foi organizada polos señores franceses e venecianos, dando como resultado a toma de Constantinopla, a destrución do imperio grego e a creación dun imperio latino que durou case medio século (1202 -1204).
Quinta cruzada: dirixida polo señor francés Xoán de Brienne e o rei de Hungría. Non deu ningún resultado (1218 -1221).
Sexta cruzada: tivo a particularidade de que o xefe da expedición estaba excomulgado, e no canto de atacar aos musulmáns negociou con eles, obtendo que os peregrinos puidesen visitar Xerusalén (1228 -1229).
Sétima cruzada: tiña por obxectivo Exipto, centro dun poderoso estado musulmán, pero os cruzados foron sorprendidos por unha crecida do Nilo, decimados por unha epidemia e atacados polos musulmáns, polo que deberon renderse (1248 -1251).
Oitava cruzada: tamén chamada cruzada de Tunes, terminou coa morte de Luís de Francia (máis tarde San Luís), vítima da peste (1270 ).
O Románico: Arte relixioso
DESCARGA O ARQUIVO PARA SABER MAIS SOBRE AS CATEDRAIS
Documento Adobe Acrobat 446.4 KB
A partir do século XI estendeuse por toda Europa occidental un novo estilo artístico ao que chamamos Románico, chamado así porque nos lembra a arte romana.
Algunhas características xerais son:
A relixiosidade é a característica máis importante da arte románica.
O obxectivo principal das obras de arte era provocar un achegamento dos fieis a Deus.
Outra característica da arte románica é o uso de símbolos.
En arquitectura, a influencia da relixión deixouse sentir no tipo de edificios, xa que os máis representativos foron as igrexas, as catedrais e os mosteiros.
Na escultura e na pintura a relixiosidade estivo presente na procura do sentido espiritual das cousas.
Toda a obra arquitectónica desde as formas dos edificios, até os materiais utilizados e os motivos da decoración queren transmitir unha mensaxe  .
Os principais edificios románicos construíronse en pedra.Volveuse a utilizar elementos romanos, como as bóvedas de canón e as cúpulas.
As cubertas descansaban sobre arcos de medio punto, utilizaban muros moi grosos, reforzaban o edificio con contrafortes no exterior, reducíase no número de xanelas e o seu tamaño. Os edificios mostraban un aspecto sólido, compacto e tiñan pouca luz no seu interior.
Os templos adoitaban ter planta de cruz latina, para lembrar a Cruz na que morreu Xesús. O brazo longo estaba composto por unha ou varias naves que acaban nunha ábsida.
ESCULTURA E PINTURA ROMANICA
O exterior e interior dos edificios románicos decorábanse con esculturas. Tiñan unha función educativa e relixiosa,  adáptase á arquitectura, as figuras humanas carecen de naturalismo e represéntanse de forma esquemática. Ademais estaban pintadas con cores fortes.
Nas portadas das igrexas decorábase especialmente o tímpano, con temas como o Cristo en maxestade ou pantocrator e o xuízo final. Tamén se decoraban as columnas que marcan as portas.
-Carece de naturalismo e as figuras representábanse de forma esquemática en posturas ríxidas.
-Algúns personaxes representábanse a un tamaño moito maior que o resto para pór de manifesto a súa importancia.
-Pintaban sobre todo temas relixiosos. Utilizábanse cores intensas, o contorno ás figuras perfilábase cunha grosa liña negra.
Distinguimos principalmente tres tipos de pintura:
A pintura mural: Situábase sobre os muros. Realizábanse utilizando a técnica do fresco. O Pantocrator e a Virxe co neno eran os temas favoritos.
A pintura sobre táboa : utilizaba para decorar a parte frontal dos altares e para realizar pequenos retablos. Utilizaban a técnica do temple.
As miniaturas eran pequenas pinturas coas que se ilustraban libros, como biblias, códices, Santorais, etcétera.
Nota:  Fonte de material escrito e vsual kalipedia
FICHAS DE TRABALLO (act. verán)
Documento Microsoft Word 32.5 KB
ficha ampliación tema 3.doc
Documento Microsoft Word 19.5 KB
FONTES BIBLIOGRÁFICAS E IMAXES:
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar


langs: pt gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl pt gl gl gl gl gl gl en gl gl gl gl gl gl en en en gl gl gl gl gl gl en gl gl pt es gl es gl sv

text:
TEMA 8.: A ACTIVIDADE ECONOMICA - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 7: A PREHISTORIA
TEMA 8:MESOPOTAMIA E EXIPTO
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
TEMA 11:A GALICIA ROMANA
TEMA : O ATLAS DO CONTINENTE
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
TEMA 8.: A ACTIVIDADE ECONOMICA
NESTE TEMA IMOS ESTUDAR O SEGUINTE:
1.- Qué é a actividade económica?
2.- Cales son os sectores económicos?
3.- Que axentes interveñen na actividade económica
4.- Cales son os factores produtivos
5.- A organización da actividade económica: os sistemas económicos
NESTA UNIDADE REALIZAREMOS AS SEGUINTES ACTIVIDADE
ACTIVIDADES Nºs. 4, 5, 6 E 7 Da páxina 123
ACTIVIDADES Nºs. 10 e 11 da páx.127
ACTIVIDADES Nº.s. 14 e 15 da páx. 129
Con un pouco de sorte iniciaremos o traballo en grupo da creación dun blog onde iremos poñendo os traballos que realicemos  na clase
ESTA SON ALGUNHAS PAXINAS WEB PARA TRABALLAR NESTA UNIDADE:
* ONG CONTRA A EXPLOTACIÓN INFANTIL (INTERMON-OXFAN)
* ACCIONS CONTRA O TRABALLO INFANTIL
* ORGANIZACIÓNS DE CONSUMIDORES
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar


langs: pt gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl pt it gl gl gl gl gl pt gl gl gl pt gl ast es gl gl gl gl en gl it gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl ca gl gl gl gl gl gl es gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl it gl pt es es gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl gl es gl es gl gl gl gl en gl gl gl gl gl gl fr gl lt gl gl pt gl en gl gl gl es gl en gl gl gl it gl gl gl gl gl es gl gl pt es gl es gl sv

text:
A EUROPA DO BARROCO - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
A EUROPA DO BARROCO
1.- A MENTALIDADE BARROCA
Coñécese co nome de Barroco un período da historia cultural de Occidente que abarcou desde 1600 até a metade do século XVIII. O Barroco foi unha consecuencia da loita relixiosa que tivo lugar en Europa por mor da Reforma protestante e a Contrarreforma católica.
2.- CARACTERÍSTICAS DA CULTURA BARROCA
O Barroco significou o triunfo dos sentimentos exaltados. Ten unha visión da vida máis mística, moi influída pola relixión, e menos optimista que o Renacemento.
A literatura acadau un dos seus momentos de máximo explendor  con autores como Shakespeare e Moliere. Na monarquía Hispánica destaca o chamado Século de Ouro con autores como Cervantes,  Calderón de La Barca ou Lope de Vega.
Na música destacan  Vivaldi, Haendel e Bach
Na segunda metade do século XVII, as institucións públicas promoveron as investigacións, grazas ao cal o desenvolvemento científico acelerouse.
Os novos métodos de investigación conduciron a grandes progresos nas ciencias e a numerosos descubrimentos:
Nieper inventou os logaritmos
Harvey demostrou a circulación do sangue
Pascal logrou grandes avances na xeometría
Halley en astronomía e Boyle en química.
Con todo, o tres científicos máis importantes do século XVII foron Galileo, Kepler e Newton.
Galileo demostrou a exactitude científica do heliocentrismo. Tamén logrou avances no campo da mecánica e enunciou o principio de inercia.
Kepler formulou as leis que rexen as órbitas dos planetas e introduciu a linguaxe matemática na astronomía.
Newton sintetizou a obra dos anteriores e formulou a lei de gravitación universal, que explicaba o movemento de todos os corpos do universo. Tamén realizou investigacións en óptica que lle levaron a formular a teoría xeral da luz.
4.- A ARQUITECTURA BARROCA
SAN CARLOS DE QUATTRO FONTANA
PRAZA DE SAN PEDRO-ROMA
A arquitectura Barroca ten as seguintes características:
Os edificios construíanse para chamar a atención do espectador.
Uso de liñas curvas e columnas en espiral, chamadas columnas salomónicas.
Crearon efectos luminosos nas fachadas mediante entrantes e saíntes, e frontóns rotos.
Uso de abundante decoración e adornos nas fachadas.
Uso de materiais ricos e rechamantes como os mármores de cores.
Roma foi a cidade onde naceu o estilo barroco. Os papas decidiron restaurar a cidade e para iso construíron grandes igrexas, prazas e avenidas que unían os principais edificios da cidade.
Dous dos arquitectos encargados de realizar estas obras foron:
Gian Lorenzo Bernini que deseñou a praza de San Pedro no centro de Roma.
Francesco Borromini que deseñou a igrexa de San Carlo alle Quattro Fontane.
A arquitectura barroca estendeuse pronto a toda Europa.
En España a arquitectura barroca caracterizouse pola súa abundante decoración, tanto no interior como no exterior dos edificios.
Un aspecto típico do barroco español foi a construción de prazas maiores, entre as que destacan Madrid e Salamanca.
En Francia destaca a construción do palacio de Versalles.
5 A PINTURA BARROCA
A pintura Barroca ten as seguintes características
REPRESENTACIÓN REALISTA, representa as persoas tal e como son
interese por plasmar o MOVEMENTO E FORZA, con xestos bruscos e persoaxes en movemento
PREDOMINIO DA LUZ E DO COR
importancia da perspectiva para conseguir os EFECTOS DE PROFUNDIDADE
TEMAS VARIADOS: temas relixiosos  (a Virxe, os santos), temas mitolóxicos e pagáns, retratos (dun personaxe ou de grupo), paisaxes (de interior e de exterior, mariñas, batallas navais), bodegóns
A PINTURA EN ITALIA
O pintor máis importante foi CARAVAGGIO. Os seus personaxes inspiráronse en persoas da vida cotiá das clases sociais máis desfavorecidas, como esmoleiros, prostitutas, persoas con problemas mentais ou físicos. A súa técnica chamouse tenebrismo polo dominio das luces e sombras.Obra: Martirio de San Mateo
Tivo influencia dá burguesa que era quen encargaba as obras. Por iso nos temas abundaban as paisaxes, os retratos, os temas relixiosos e os bodegóns.
O pintor máis destacados foi REMBRANDT quen destacou polas súas pinturas de temas bíblicos e escenas da vida cotiá.Obra: As tres grazas
Outros autores con : Frab Hals e Vermeer
En Flandes, o sur dos Países Baixos, estivo moi influída pola escola italiana. Destaca polo naturalismo e o realismo das súas obras.
O principal pintor flamenco foi RUBENS. Os seus cadros tiñan un rico colorido e unha gran sensación de movemento nas súas escenas. Obra:" Leccion de anatomia"
6.- O SÉCULO DE OURO ESPAÑOL
6.1.- A PINTURA ESPAÑOLA
No séc. XVII a pintura española acada o seu maior esplendor. A pintura é utilizada como un arma  propagandística da Contrarroforma, por isto moitos cadros tiñan temas relixiosos.
Realismo e gran emotividade, sobre todo relixiosa
Fecuencia de mensaxes simbólicos
JOSE RIBERA (tamén chamado o Spanoletto)  , entre outras obras destaca"San Sebastián"
FRANCISCO ZURBARÁN, realiza esceas relisioxas, " A inmaculada"
BARTOLOME MURILLO, obra "Adoración dos pastores"
Entre todos vos pintores do Barroco español destacou, pola súa versatilidade e xenialidade, o artista sevillano Diego de Velázquez, pintor de cámara de Felipe IV, que deixou algunhas das mellores obras da pintura española de todos os tempos. Nas súas obras destaca o uso da luz, a profundidade e a capacidade de captar a personalidade dos retratados
Entre as súas obras destacar As Meninas qu foi considerada precursora das futuras tendencias da pintura europea.
Outras obras súas son: as fiandeiras, as lanzas, etc
7.- A ESCULTURA BARROCA
A escultura barroca reflicte a características da arte barroco en xeral, de maneira que o efecto teatral ou escénico das obras é fundamental, á vez que se trata de representar as figuras cun máximo de realismo.
As características esenciais da escultura barroca son as seguintes :
Representación do movemento conseguido  no dinamismo das imaxes.
utilización das liñas curvas e oblicuas que dan impresión de equilibrio inestable.
Representación de roupaxes para conseguir o movemento das figuras
Monumentalidad, especialmente os conxuntos escultóricos ao servizo de escenarios urbanos, como prazas ou xardíns.
Realismo e naturalismo as figuras sonb captadas en momentos fugaces
De entre os escultores barrocos hai que destacar moi especialmente a Bernini, con dúas obras especialmente famosas: a éxtase de Santa Teresa e Apolo e Dafne, coas que mostra todas as características antes expostas e vese o interese polos temas relixiosos e mitolóxicos.
ESCULTURA BARROCA EN ESPAÑA
En España atópanse importantes escultores, algúns deles relacionados coa fabricación de pasos para as procesións de Semana Santa, nos que a teatralidad e o naturalismo do Barroco pódense observar moi ben. Entre os escultores barrocos españois destacan Gregorio  Fernandez, Alonso Cano, Martíñez Montañés
8.- O BARROCO GALEGO
O Barroco vai ter un extraordinario auxe en Galicia durante a segunda metade do séc. XVII e séc. XVIII O Barroco . O motivo deste auxe está no crecemento das rendas da fidalguía e da Igrexa polo crecemento da produción agraria. Santiago vai ser o centro deste auxe sendo a catedral o edificio no que se levan a cabo a maioria das obras tanto no seu exterior (o fachada do obradorio e o recubrimento da Torre do Reloxio) como no seu interior (o altar maior e o baldaquino).
Tipos de construcción: fundamentalmente igrexas ( fachadas, campanarios, retablos) e tamén as vivendas rurais da fidalguia (pazos)
CARACTERÍSTICAS DO BARROCO GALEGO:
A presenza de placas : decoración xeométrica que ten como obxecto a crear sensación de movemento e aumentar os contrastes de Claroscuro (característica específica)
Presencia de decoración vexetal naturalista en forma de follas ou froitos
Volutas: Adorno en forma de espiral
Fundamentalmente igrexas ( fachadas, campanarios, retablos) e tamén as vivendas rurais da fidalguia (pazos)
Retablo San Martin Pinario
Domingo de Andrade (escaleira de caracol en San domingos de Bonaval, 1700)
Fernado Casas e Novoa (Fachada do Obradoiro, 1738-1750)
Simón Rodrígiez (fachada do convento de Santa Clara, 1719)
Documento Microsoft Word 31.5 KB
IMAXES E VIDEOS: INTERNET DE ACCESO LIBRE
FONTES ESCRITAS: KALIPEDIA e ELABORACIÓN PROPIA
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar


langs: pt gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es es es gl gl pt es gl es gl sv

text:
Aviso legal - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 3: AS AUGAS
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 7: A PREHISTORIA
TEMA 8:MESOPOTAMIA E EXIPTO
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
TEMA 11:A GALICIA ROMANA
TEMA : O ATLAS DO CONTINENTE
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
Todos os dereitos de propiedade intelectual web Auladehistotria.com estan rexistrados ao nome do propietario da mesma, así como os elementos contidos no mesmo (que inclúen, entre outros, textos, imaxes, audio, vídeo, software ou sons) pertencen ao autor,e de ser o caso, a terceiros (mencíonase fonte e grao de utilización).
O usuario pode ver estes elementos e mesmo imprimir, copiar e almacenalos no disco duro do seu ordenador ou calquera outro medio, sempre que sexa única e exclusivamente para o seu uso persoal e privado, é, polo tanto, prohibida a súa utilización comercial,a súa distribución, comunicación pública e modificación, alteración ou descompilación. Estas actividades son puníbeis por lexislación relativa á propiedade intelectual.
1. A web auladehistoria.com proporciona o acceso a unha infinidade de información, servizos , programas ou datos (en diante "contido ") pertenecentes a terceiros. O autor non é responsable directa ou indirectamente por calquera reclamacións derivadas da calidade, fiabilidade, exactitude ou veracidade do mesmo.
2. Coa inclusión contidos de terceiros, o autor non está necesariamente de acordo con todas as informacións e opinións contidas na web auladehistoria.com , e non se fai responsable do uso indebido do seu contido. Os comentarios de terceiros poden ser filtrados polo autor.
Tres. O usuario comprométese a facer un uso adecuado dos contidos e servizos (tales como servizos de chat , blogs , foros de discusión ou newsgroups ), que o autor ofrece a través das súas aplicacións e non usar para (i) incorrer en actividades ilícitas, ilegais ou contrarias á boa fe e á orde pública , (ii) difundir contidos ou propaganda de un racista, xenófobo, pornográfico, ilegal, apoloxía do terrorismo ou contra os dereitos humanos, (iii) provocar danos sistemas físicos e lóxicos do autor, os seus provedores ou de terceiros , a introdución ou propagación de virus informático ou calquera outro hardware ou software capaz de causar o dano referido, (iv) intento de acceso e, caso, utilizar as contas de correo electrónico doutros usuarios e modificar ou manipular as súas mensaxes.
4. O autorl resérvase o dereito de efectuar cambios sen previo aviso que considere axeitadas na súa aplicación, para modificar , eliminar ou engadir contidos e servizos ofrecidos a través da web como a forma na que eles son presentados ou localizada.
5. O establecemento hyperlinks non implica en ningún caso a existencia de relacións entre o autor da web e o propietario do sitio web conectado
Esta página ha sido creada con Jimdo.
Con Jimdo puedes crear tu propia página web de forma gratuita y sin conocimientos previos. Elige un diseño y personaliza tu página en minutos. ¡Y listo!
Registrarse ahora en es.jimdo.com para tener una página web gratuita y ponerse manos a la obra.
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar


langs: es gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl gl gl es en gl gl it gl gl gl gl it gl gl gl it gl gl en fr gl gl en en gl gl gl gl en en gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl hu fr gl en gl gl gl gl es gl gl gl gl en gl ca gl gl en gl gl gl gl gl gl es gl gl lt en gl gl gl gl en en gl gl es gl es gl gl en gl gl gl es en gl gl gl gl gl gl en en gl it gl gl gl gl gl gl gl gl gl it gl gl it gl gl gl en gl it gl gl gl gl gl en en en en gl gl gl gl en en gl gl gl ast en gl sv gl gl gl es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl en en gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl fr gl en en gl gl en en gl gl gl it gl pt gl pt gl gl pt en gl gl fr gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl gl pt es gl es gl sv

text:
normas e criterios - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
ACTIVIDADES A REALIZAR POR TEMAS
TEMA 14 A DESCOLONIZACION-WEB.doc
Documento Microsoft Word 30.0 KB
Documento Microsoft Word 11.3 KB
CRITERIOS DE AVALIACIÓN E NORMAS
CRITERIOS DE AVALIACIÓN E NORMAS CURSO 1
Documento Microsoft Word 42.0 KB
RUBRICAS DE APLICACIÓN XENERICA CURSO 2018-2019
RUBRICAS DE AVALIACIÓN XENÉRICAS (27).do
Documento Microsoft Word 37.5 KB
TEMA 1: O ANTIGO RÉXIME
TEMA 2 : REVOLUCIÓNS LIBERAIS
TEMA 2: REVOLUCIÓNS LIBERAIS
ACTIVIDADE : REALIZAR UN COMENTARIO DUN MAPA HISTÓRICO
TEMA 3 : A REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
REALIZACION DE ACTIVIDADES WEB
TEMA 4 : SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL E LIBERALISMO
ACTIVIDADE: REALIZAR UN EIXO CRONOLÓXICO (páx.112)
TEMA 5: OS CAMBIOS SOCIAIS.ORIXES E DESENVOLVEMENTO DO MOV. OBREIRO
REALIZAR AS FICHAS RESUME DA 1ª E 2ª INTERNACIONAL SEGUINDO  O ESQUEMA DO PUNTO 29 DA PÁX. 134
TEMA 6: O IMPERIALISMO
EIXO CRONOLÓXICO DOS SISTEMAS BISMARCKIANOS
Mapa conceptual  PÁX. 156
TEMA 7: A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL
TEMA 8 : A REV. RUSA E A URSS
ACTIVIDADES  PRÁCTICAS 29, 30, 31,32 (páx.200)
ENTREGA  25 DE XANEIRO
TEMA 9: A ECONOMÍA DE ENTREGUERRAS.A GRAN DEPRESIÓN
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACT.27,28,29,30 (páx.222)
TEMA 10: O ASCENSO DOS TOTALITARISMOS FASCISTA E NAZI
TEMA 11: A 2ª GUERRA MUNDIAL
REALIZACIÓN DUN ESQUEMA E RESUME DE:
CAUSAS INMEDIATAS DA GUERRA
ACT. PRÁCTICA TEMA 11
PROBA RECUPERACIÓN 2º AVALIACIÓN
TRABALLOS DE RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
Páx. 58: act. 35-36    Páx.80: act. 22-23    Páx. 110: act.18-19
DATA DE ENTREGA ACTIVIDADES RECUPERACIÓN 1ª AVALIACIÓN
PROBA RECUPERACIÓN 1ª AVAL. 29 DE MARZO
TEMA 12:A GUERRA FRÍA
TEMA 13: EVOLUCIÓN DOS BLOQUES NUN MUNDO BIPOLAR
TEMA 14 : DESCOLONIZACION E TERCEIRO MUNDO
ACTIV. PÁX. 346 (28-29-30-31)
TEMA 15: AMÉRICA NO S.XX
ACTIVIDADE PÁX 370 (27 e 28)
ENTREGA DE TRABALLOS PRÁCTICOS
EXAMES RECUPERACIÓN 3ª AVALIACIÓN
30 DE MAIO-1º C
31 DE MAIO 1º B
TEMA 16: XEOPOLÍTICA NO MUNDO ACTUAL
TRABALLOS DE RECUPERACIÓN 2ª AVALIACIÓN
DATA DE ENTREGA DE TRABALLOS  DE RECUPERACIÓN 2ª AVALIACIÓN
TEMA 17 :GLOBALIZACIÓN , CRISE  E CAMBIOS SOCIOCULTURAIS
TRABALLO PÁX. 418 INVESTIGACION A GRAN CRISE
PROBA RECUPERACIÓN FINAL 19 DE XUÑO
FORMATO DE ENTREGA DE TRABALLOS
FORMATO DE ENTREGA DE TRABALLOS.docx
Documento Microsoft Word 11.5 KB
No enlace seguinte podes realizar un test sobre todo o estudiado durante o curso
tamen facendo clic na imaxe
ENLACES COS DISTINTOS TEMAS QUE IMOS ESTUDAR
WEBS: tem 1 : ANTIGO REXIME
SOCIEDADE DE ANTIGO REXIME
TEMA 1 : O ANTIGO RÉXIME
TEMA 2 : A REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
TEMA 3 : REVOLUCIÓNS LIBERAIS
TEMA 4 : CAMBIOS SOCIAIS. O MOVEMENTO OBREIRO
TEMA 5 . AS GRANDES POTENCIAS EUROPEAS
TEMA 6 : A 2º REVOLUCION INDUSTRIAL E O IMPERIALISMO
LECCION 7   : A 1ª GUERRA MUNDIAL
LECCION 8   : A REVOLUCIÓN RUSA E A URSS
LECCION 9   : OS PROBLEMAS ECONOMICOS ENTREGUERRAS
LECCION 1O : O ASCENSO DO TOTALITARISMO: FASCISMO E NAZISMO
LECCION 11 :  A 2º GUERA MUNDIAL
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13 : DESCOLONIZACIÓN E TERCEIRO MUNDO
LECCION 14 : O MUNDO CAPITALISTA
LECCION 15:  O MUNDO COMUNISTA
LECCION 16 : O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar


langs: gl gl pt pt es ca gl gl gl es gl es ca es gl es pt es es es es gl gl es gl gl gl en gl en gl gl gl es gl gl sv gl gl gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl pt pt gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es es es gl es gl es gl es es gl gl es pt gl gl gl pt gl pt en gl es it es gl pt pt gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl es pt gl gl gl es es gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl gl en ca gl gl gl en it gl gl gl gl gl gl gl es gl gl gl es gl gl gl gl gl es gl gl es en gl gl gl gl gl gl gl pt gl gl gl gl es gl gl gl pl gl gl gl en gl gl gl gl es gl gl gl gl gl gl es en gl gl gl it gl gl gl gl gl es gl gl pt es gl es gl sv

text:
TEMA 10.- O CAMBIO CULTURAL: RENACEMENTO E REFORMA - aula de historia-dep.xeografia e historia.noia
TEMAS 1º TRIMEST. :DO 1 ao 6
LECCION 2: A Rev. Industrial
LECCION 3 : REV. LIBERAIS
LECCION 4: Cambios sociais. O mov. obreiro
LECCION 5: As grandes potencias europeas
LECCION 6 : 2º Rev. Industrial e o imperialismo
TEMAS 2º.TRIM :Do 7 ao 12
LECCION 7 :A 1ª Guerra Mundial
LECCION 8 : A Rev.Rusa e a URSS
LECCION 9 :Os problemas económicos de entreguerras
LECCION 10 : O ascenso dos totalitarismo
LECCION 11: A 2º Guerra Mundial
TEMAS 3º TRIM.: 12 ao 16
LECCION 12 : A GUERRA FRIA
LECCION 13: DESCOLONIZACIO E 3º MUNDO
LECCION 16: O MUNDO ENTRE DOUS MILENIOS
TEMA 1: A TERRA E A SÚA REPRESENTACIÓN
TEMA 2: O RELEVO TERRESTRES
TEMA 4: O TEMPO E O CLIMA
TEMA 5: AS PAISAXES DA TERRA
TEMA 6: ATLAS DOS CONTINENTES E DA P. IBÉRICA E DE GALICIA
TEMA 9:A HISTORIA DOS GREGOS
TEMA 10: A HISTORIA DE ROMA
tema 1.-O comenzo da Idade Media: Os reinos xermánicos e o Islam
tema 1: O Reino suevo , Bizancio , o Imperio Carolinxio
Tema 2: A sociedade feudal
Tema 3.- A época do Románico
Tema 4.- O rexurdir das cidades
Tema 5.- A época do Gótico
Tema 7.- Os reinos cristians hispánicos
Tema 8.-A época dos descubrimentos
Tema 9.- Os cambios económicos ,políticos e sociais
Tema 10.- O cambio cultural :Renacemento e Reforma
Tema 11.- O séc XVI:o apoxeo do imperio español
Tema 12.- o séc.XVII : a crise do imperio español
Tema 13.- A Europa do Barroco
Tema 14: A poboacion no mundo
tema 15.-Unha poboación diversa
Tema 16.- A diversidade dentro de cada sociedade
Tema 17.- O habitat rural e o habitat urbano
Tema 18.- As cidades en Europa, España e Galicia
LECCION 1 : O espazo físico
LECCION 2 : Medio físico
LECCION 3 : Estados do mundo
LECCION 4: Os estados europeos, a U.E. e España
LECCION 5: A Poboación no mundo
LECCION 6 : As migracións
LECCION 7 : A poboación na U.E., en España e en Galicia
LECCION 8: ACT. ECONOMICA
LECCIÓN 9: ECONOMIA GLOBALIZADA
LECCIÓN 10: ACT. AGRICOLA
LECCION 11: OUTRAS ACTIVIDADES DO SECTOR PRIMARIO
LECCION 12: SECTOR PRIMARIO U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 13: MATERIAS PRIMAS, ENERXIA E AUGA
LECCION 14: RECURSOS NATURAIS NA U.E., ESPAÑA E GALICIA
LECCION 15: ACT INDUSTRIAL
LECCION 16: ACT. INDUSTRIAL NA U.E., EN ESPAÑA E EN GALICIA
LECCION 17: OS SERVIZOS
LECCION 18: OS SERVIZOS NA U.E. , ESPAÑA E GALICIA
LECCION 19: BENESTAR E MEDIOAMBIENTE
2º BACH. Xª. e Hª de GALICIA
2º BACH.Hª. DE ESPAÑA
2º BACH.XEOGRAFÍA DE ESPAÑA
TEMA 1. DIVERSIDADE FISICA DE ESPAÑA E GALICIA
TEMA 2. A DIVERSIDADE CLIMATICA
TEMA 3. A DIVERSIDADE HÍDRICA
TEMA 4. AS PAISAXES NATURAIS
TEMA 5. OS ESPAZOS DO SECTOR PRIMARIO
TEMA 6. OS ESPAZOS INDUSTRIAIS
TEMA 7. OS ESPAZOS DOS SERVIZOS
TEMA 8. A POBACIÓN ESPAÑOLA E GALEGA
TEMA 9. O ESPAZO URBANO
TEMA 10. A ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
TEMA 12. ESPAÑA NO MUNDO
ACTIVIDADES PRACTICOS 3º TRIM.
os videos do trimestre
e os videos de Anton
IES Virxe do Mar-Noia
DEP. Xeografía e Historia
TEMA 10.- O CAMBIO CULTURAL: RENACEMENTO E REFORMA
1.- O HUMANISMO: UNHA NOVA FORMA DE PENSAR
O humanismo foi un movemento intelectual que alcanzou o seu máximo desenvolvemento nos séculos XV e XVI, aínda que tivo importantes precursores no XIV. Caracterizouse polo rexeitamento de moitos dos principios do coñecemento medieval e por un afán de recuperación do saber clásico:
Fronte á sociedade medieval, na que todo xiraba ao redor da idea de Deus, para os humanistas o ser humano era o centro do universo, libre e racional.
Os humanistas inspiráronse na Antigüidade clásica.Nos ensinos de Aristóteles ou Platón
O humanismo defendeu a procura da verdade a través da reflexión persoal e da investigación.
Promoveron o uso escrito das linguas populares, considerándoas tan aptas para a cultura como o latín ou o grego.
As obras dos humanistas difundíronse fundamentalmente a través da imprenta e as academias.
No século XVI Nicolás Copérnico desenvolveu a teoría heliocéntrica, que defendía que o Sol era o centro do universo, mentres que a Terra e os demais planetas xiraban ao redor del.
Avanzouse no coñecemento do corpo humano, grazas aos estudos de anatomía de Andrés Vesalio e da circulación sanguínea de Miguel Servet.
Os descubrimentos xeográficos desenvolveron outras ciencias e disciplinas, como a xeografía, a zooloxía, a botánica e a cartografía.
Si queres saber máis de Nicolas Copérnico-descarga esta lámina
Documento Adobe Acrobat 322.1 KB
3.- UN NOVO ESTILO ARTÍSTICO: O RENACENTISTA
LAMINA PARA SABER MAIS DA ARTE NO RENACEMENTO
Documento Adobe Acrobat 395.5 KB
A arte do Renacemento desenvolveuse durante os séculos XV (Quattrocento) e XVI (Cinquecento), e desde Italia estendeuse ao resto de Europa. Os artistas buscaron a inspiración nas formas simples e as proporcións armoniosas da Antigüidade clásica.
Logrouse o dominio da perspectiva na pintura, transmitindo así unha sensación máis real.
Os artistas mostraron un profundo interese pola natureza. No entanto, as figuras se idealizaban para buscar a beleza.
Xorden novos temas, e, ademais de igrexas, constrúense numerosos edificios civís como palacios, concellos, universidades, etc. Os pintores e escultores realizaron tamén retratos e cadros mitolóxicos .
3.1-A ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA
A Arquitectura está inspirada na Antigüedade e esta caracterizada por:
Uso dos elementos clásicos (columnas, frontóns, ordes, tipos de edificios)
A unidade espacial, con ámbitos claros e proporcions harmónicas.
QUATTROCENTO  (Ten o seu centro en Florencia) Filippo Brunelleschi (1377-1446),
CINQUECENTO ( Ten o seu centro na cidade de Roma).Destacan os seguintes edificios:
A construción da basílica de San Pedro do Vaticano (obra de Bramamnte e Miguel Anxo) e A Villa Capra (obra de Paladio).
As principais características son:
Uso de materiais nobles( mármol)
Importancia do corpo humanos
Representación do espacio e estudo da perspectiva
Salienta a obra de Miguel Anxo (O David,  A Piedade, , O moises...) e Donatello ( O David)
As súas características son:
Luz uniforme, movemento e volume
Na PINTURA tivo tres grandes artistas:
LEONARDO DA VINCI quen pinotu obras como a Gioconda ou a Derradeira Cea
RAFAEL , autor de obras como A Escola de Atenas e numerosas virxes
MIGUEL ANXO, que realizou os frescos da Capela Sixtina
3.2.-A EXPANSIÓN DO RENACEMENTO
O Renacemento expandiuse por outros países europeos no s.XVI
FRANDES , con pintores salientabeis como Jan van Eyck, O Bosco, Brueghel o Vello
En ALEMAÑA, destaca a figura de durero
En FRANCIA , salientar a difusión da arquitectura sobre todo na realizacion de castelos e palacios
As orixes da Reforma
Desde finais da Idade Media existía en certas capas da sociedade un profundo malestar pola situación da Igrexa: luxo, compraventa de cargos e pagamewnto de  cartos para obter o perdón (indulxencias)
Estas critcas levaron a unha reforma relixiosa que recibe o nome de PROTESTANTISMO
O PROTESTANTISMO: LUTERANISMO, CALVINISMO E ANGLICANISMO
A principal doutrina foi a defendida polo monxe alemán Martín Lutero . Lutero protestou coa publicación, en 1517, das súas 95 teses contra a doutrina católica, e foi apoiado polos nobres alemáns, desexosos de facerse coas terras da Igrexa nos seus principados. En 1520, o papa León X condenou as posicións de Lutero, e ao ano seguinte o excomulgó.
O Calvinismo : doutrina baseasda na predistinación
O Anglicanismo, doutrina creada por Enrique VIII en Inglaterra
A difusión da Reforma por Europa  impulsou as autoridades católicas de Roma a perseguir aos protestantes e ,tamén, a reforma a súa propia Igrexia,
A  CONTRARREFORMA tivo lugar no CONCILIO DE TRENTO (1545-1563) que  foi convocado polo papa Paulo III co obxectivo de lograr a reconciliación entre católicos e protestantes e supuxo a reacción oficial da Igrexa católica ante os numerosos problemas que a afectaban. Non se conseguiu un acordo, pero a Igrexa católica fixou a súa doutrina e loitou contra a expansión protestante. As súas principais resolucións foron:Prohibir a venda de indulxencias, darlles unha boa formación aos sacerdotes ( creación de seminarios), gardar o celibato (permanecer solteiros), difundir a doutrina nas igrexas.
Tamén se crearon novas ordes relilxiosas  como as Cramelitas descalzas ( por Sta. Tereixa de Xesús) e os Xesuitas (por Sto. Ignacio de Loiola)
ACTIVIDADES FINAL (Act. verán)
Documento Microsoft Word 245.5 KB
ACTIVIDADES SOBRE A REFORMA E CONTRARREFORMAM
traballo sobre a reforma.doc
Documento Microsoft Word 11.0 KB
IMAXES E VIDEOS: INTERNET DE ACCESO LIBRE
FONTES ESCRITAS: KALIPEDIA e ELABORACIÓN PROPIA
WEB HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
WEB XEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1
Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar