ms en sv id id ms ms sv id en en en id en ceb ms id id ms id en ms ms en id id id id id ms id ms id en id ms id id id id id en id id id de en en en id en id id ms en en id id en id en ms ms en id id id id id en ms ms id ms ms en id ms id en id id id id id id id en id id id hu en id id id en id ms en en id id en en eo ms id ms id en ms id ms en ms ms en en de en ms ms id en id ms en id id en ms ms id id ms ms ms ms id ms ms de en en id id id en id ms hbs_lat ms en id id id en en ms en id id en id ms id id en id ms ms ms id ms ms id en id ms ms ms ms id ms ms ms en id id id ms ms id id ms ms en id id ms ms id ms en id id ms ms id ms en ms hbs_lat en ms ms id id en id ms id id id id en id en id en ms ms ms ms ms en id id ms en ms ms id id id en id id sl eo en en id ms id en id ru en id en id id en id en id tr en id az en id en id ms id en ms id sv en ms en en id ms id en ms id en ms id en id en ms id en ms pl en ms pl en ms pl en ms ms en en id eu en en ms ms de id ms ms ms id en id en ms id pt en en en id en en en id en en en en id en en id ms id id en id id id id id id id en en id fr en
CONTOH EVIDENS SKPMg2 2021 - Portal Cikgu
Utama \ contoh Evidens SKPMg2 \ CONTOH EVIDENS SKPMg2 2021
12 April, 2021 by Cg Os
Perkongsian  contoh Evidens Pelaksanaan SKPMg2 ini  bukan hanya sebagai persediaan untuk pengisian SKPMg2 malah yg lebih penting adalah sebagai panduan Tahap Tindakan Pengurusan Pemajuan Sekolah kita.
STANDARD 1 Contoh Evidens SKPMg2: KEPEMIMPINAN
ASPEK 1.1:  PGB SEBAGAI PENERAJU
1.1.1: PGB menetapkan hala tuju sekolah secara terancang.
1.1.2:  PGB mengetuai penyediaan Rancangan Pemajuan Sekolah secara terancang dan sistematik.
(Pelan Strategik, Pelan Taktikal dan Pelan Operasi)
PrOD – Analisis jurang, Spect, OPPM
1.1.3:  PGB mengetuai pemantauan pengoperasian sekolah secara terancang dan sistematik.
Laporan Post Mortem Program Kokurikulum, Kokurikulum dan HEM
Minit Mesy. JK Pemantauan Bil. 1 & 2
1.1.4:  PGB menerajui aktiviti instruksional dalam pelaksanaan PdP secara profesional dan terancang.
Dokumen Pentaksiran murid kelas PGB
Contoh Semakan Kerja Murid oleh PGB
1.1.5:  PGB menerajui aktiviti instruksional dalam pelaksanaan pencerapan PdP secara professional dan terancang.
PrOD – Analisis jurang, Spect, OPPM utk Standard 4
1.1.6: PGB menerajui aktiviti instruksional dalam pelaksanaan pemantauan kemajuan dan pencapaian murid secara sistematik dan terancang.
1.1.7: PGB menangani masalah pengoperasian sekolah secara profesional dan terancang
ASPEK 1.2: PGB SEBAGAI PEMBIMBING
1.2.1: PGB memberi bimbingan kepada guru dan AKP secara profesional dan terancang.
1.2.2: PGB memberi bimbingan kepada barisan pemimpin yang diturun kuasa secara profesional dan terancang
Laporan eksekutif perbincangan dgn PK
ASPEK 1.3: PGB SEBAGAI PENDORONG
1.3.1: PGB mendorong warga sekolah dengan menjadi suri teladan secara profesional dan terancang.
Catatan setiap perbincangan professional bersama subordinat
1.3.2: PGB menggalakkan warga sekolah memberi input berkaitan pemajuan sekolah secara profesional dan terancang.
Blog, Facebook, Whatsapp, telegram dsb
1.3.3: PGB menggerakkan warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab secara terancang.
Pamer Penerima APC /Sijil penghargaan sekolah
Senarai keperluan dan kemudahan yang disediakan kpd warga sekolah tahun semasa
Laporan bergambar pelibatan dlm aktiviti sekolah
STANDARD 2 Contoh Evidens SKPMg2: PENGURUSAN ORGANISASI
Organisasi sekolah diurus secara cekap dengan mengambil kira potensi dan keperluan warga sekolah, kemudahan sumber dalaman dan luaran untuk meningkatkan keberkesanan pengoperasian sekolah.
ASPEK 2.1: PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
2.1.1: Sumber manusia diurus secara sistematik dan terancang.
Buku Panduan Tugas Guru dan AKP Tahun
Surat perlantikan tugas staf
Buku Pengurusan Sekolah Tahun
Rekod Prestasi Kerja Guru dan AKP
2.1.2: Pembangunan sumber manusia diurus secara terancang.
Analisis keperluan kursus/taklimat/bengkel staf
Penilaian keberkesanan kursus /taklimat/bengkel staf
ASPEK 2.2: PENGURUSAN ASET
Buku Panduan Pengurusan Aset & Stor
Rekod / laporan verifikasi Aset & stor
ASPEK 2.3: PENGURUSAN KEWANGAN
Dokumen Pengurusan Kewangan & Akaun sekolah
ASPEK 2.4: PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN
Rekod & Analisis Penggunaan Sumber Pendidikan
– PSS /Bilik Akses/ Makmal ICT
2.5.1: Persekitaran fizikal diselenggara secara sistematik dan terancang.
Buku / Laporan Program 3K
Laporan Penyelenggaraan Pendawaian / bangunan
Polisi / Label / Petunjuk keselamatan
2.5.2: Suasana yang selesa dan harmoni diwujudkan secara sistematik dan terancang.
Buku Peraturan & panduan staf/ murid
Program peningkatan keakraban /semangat kesepunyaan
ASPEK 2.6: PENGURUSAN PERPADUAN
Laporan sambutan Hari kebangsaan Hari Raya, Tahun Baru China, Pesta Menuai
Laporan program Silang budaya -RIMUP:-makanan, pakaian & tarian tradisional
ASPEK 2.7: PERMUAFAKATAN STRATEGIK
Minit mesyuarat / Laporan program Permuafakatan PIBG/ Alumni/ PIBK
STANDARD 3: PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID
Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan murid yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial selaras dengan hala tuju sekolah.
STANDARD 3.1: PENGURUSAN KURIKULUM
ASPEK 3.1.1: KETETAPAN PELAKSANAA KURIKULUM
ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN
3.1.2.1:  Pelaksanaan mata Mata pelajarandiurus secara profesional dan terancang.
Rancangan pelajaran Tahunan Mata pelajaran Tahun 1 hingga Tahun 6
Rumusan Pemantauan Kurikulum Bil. 1/2017
Minit Mesyuarat Pengurusan Bil. 1/2017
Minit Mesyuarat JKS Bil. 1/2017
Minit Mesyuarat Panitia BM Bil. 1/2017
Buku Rekod PdP – semua guru Mata pelajaran dlm panitia
Analisis Data / headcount Peperiksaan Mata pelajaran dlm panitia
Rekod Pentaksiran Sekolah bagi murid Tahun 1 hingga Tahun 6
3.1.2.2:  Program peningkatan kualiti pengajaran guru diurus secara terancang.
Perancangan Strategik panitia – OPPM
Penilaian keberkesanan Impak – Spect
Intervensi LINUS / UPSR
3.1.2.3:  Program peningkatan pencapaian murid diurus secara profesional dan terancang.
Penggunaan Tools (Analisis Jurang, Spect, OPPM / Grow)
3.1.2.4:  Bantuan geran per kapita mata Mata pelajaran dimanfaatkan secara sistematik dan terancang.
Rekod Subsudiari mata pelajaran
ASPEK 3.1.3: PENGURUSAN MASA INSTRUKSIONAL
Jadual guru ganti – relif
ASPEK 3.1.4: PENGURUSAN PENILAIAN MURID
STANDARD 3.2: PENGURUSAN KOKURIKULUM
ASPEK 3.2.1: KETETAPAN PELAKSANAAN KOKURIKULUM
Dokumen Ketetapan Ko Kurikulum
Carta Organisasi Ko Kurikulum
ASPEK 3.2.2: PENGURUSAN KELAB/PERSATUAN
Pelan Strategik, Pelan Taktikal dan Pelan Operasi semua Kelab / Persatuan
Jadual perjumpaan/aktiviti semua Kelab / Persatuan
Buku laporan aktiviti mingguan semua Kelab / Persatuan
Instrumen/Hasil pemantauan aktiviti semua Kelab / Persatuan
Kad/borang penilaian semua Kelab / Persatuan
Rumusan Aktiviti Persatuan semua Kelab / Persatuan Tahun 2017
Laporan Tahunan semua Kelab / PersatuanTahun 2017
ASPEK 3.2.3: PENGURUSAN BADAN BERUNIFORM
Buku Panduan pengurusan semua Badan Beruniform
Pelan Strategik, Pelan Taktikal dan Pelan Operasi semua Badan Beruniform
Jadual perjumpaan/aktiviti semua Badan Beruniform
Buku laporan aktiviti mingguan semua Badan Beruniform
Instrumen/Hasil pemantauan aktiviti semua Badan Beruniform
Kad/borang penilaian semua Badan Beruniform
Rumusan Aktiviti semua Badan BeruniformTahun 2017
Laporan Tahunan semua Badan BeruniformTahun 2017
ASPEK 3.2.4: PENGURUSAN SUKAN/PERMAINAN
Buku Panduan/ peraturan pengurusan semua Sukan / Permainan
Pelan Strategik, Pelan Taktikal dan Pelan Operasi semua Sukan / Permainan
Jadual perjumpaan aktiviti semua Sukan / Permainan
Buku laporan aktiviti mingguan semua Sukan / Permainan
Instrumen/Hasil pemantauan aktiviti semua Sukan / Permainan
Kad/borang penilaian semua semua Sukan / Permainan
Rumusan Aktiviti semua Sukan / Permainan
Laporan Tahunan semua Sukan / Permainan
ASPEK 3.2.5: PENGURUSAN PROGRAM KECEMERLANGAN KOKURIKULUM
Pelan Strategik, Pelan Taktikal dan Pelan Operasi Program Kecemerlangan Ko Kurikulum
Minit Mesyuarat Ko Kurikulum
Laporan Program Kecemerlangan Ko Kurikulum
Rekod Pencapaian Ko Kurikulum
ASPEK 3.2.6: PENGURUSAN SUKAN UNTUK SEMUA
Pelan Strategik, Pelan Taktikal dan Pelan Operasi Program Sukan
Takwim Sukan utk semua
Laporan Program Kecemerlangan Sukan
ASPEK 3.2.7: PENGURUSAN PENTAKSIRAN KOKURIKULUM
STANDARD 3.3: PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
ASPEK 3.3.1: KETETAPAN PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID
ASPEK 3.3.2: PENGURUSAN DISIPLIN MURID
Laporan Mingguan Perhimpunan Tahun 2017
Rekod Disiplin Murid tahun 2017
Perancangan Program Pembangunan Sahsiah Murid Tahun 2017
Laporan/Rumusan Rekod Disiplin Murid Tahun 2017
Laporan Program Pembangunan Sahsiah Murid Tahun 2017
ASPEK 3.3.3: PENGURUSAN KESELAMATAN MURID
Panduan /SOP menghadapi bencana kebakaran, gempa bumi, tsunami dsb
ASPEK 3.3.4: PENGURUSAN KESIHATAN MURID
Buku Panduan Pengurusan kesihatan murid
ASPEK 3.3.5: PENGURUSAN BANTUAN MURID
Panduan / pekeliling kelayakan bantuan murid
Senarai murid layak e Bantuan
ASPEK 3.3.6: PENGURUSAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
3.3.6.1:  Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling diurus secara profesional dan terancang.
Pekeliling berkaitan Bimbingan kaunseling
Kertas kerja dan laporan program UBK
3.3.6.2: Pentaksiran psikometrik diurus secara sistematik dan terancang.
Panduan pengurusan pentaksiran psikometrik
Analisis data pentaksiran psikometrik
STANDARD 4 Contoh Evidens SKPMg2: PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
Guru berperanan sebagai pemudah cara dalam pembelajaran dan pengajaran (PdP) yang berkesan untuk memperkembangkan potensi murid secara menyeluruh dan meningkatkan pencapaian murid pada tahap optimum secara berterusan.
ASPEK 4.1: GURU SEBAGAI PERANCANG
ASPEK 4.2: GURU SEBAGAI PENGAWAL
ASPEK 4.3 GURU SEBAGAI PEMBIMBING
Sumber pendidikan – ABM/BBM/BBB
ASPEK 4.4  GURU SEBAGAI PENDORONG
ASPEK 4.5: GURU SEBAGAI PENILAI
ASPEK 4.6: MURID SEBAGAI PEMBELAJAR AKTIF
STANDARD 5 Contoh Evidens SKPMg2: KEMENJADIAN MURID
Murid yang dididik secara holistik dalam pengurusan sekolah yang cekap berupaya mencapai potensi diri yang sepenuhnya dalam penguasaan pengetahuan dan kemahiran, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggunggjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri.
ASPEK 5.1: KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK
5.1.1  Peratus Murid Mencapai Matlamat Tahunan Individu yang Ditetapkan   dalam Tahun Terkini (Murid Berkeperluan Khas)
5.1.2   Gred Purata Sekolah dalam Peperiksaan Awam Sekolah Rendah (UPSR)
ASPEK 5.2: KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM
5.2.1    Gred Purata Sekolah dalam Kelab/Persatuan
Instrumen Analisis skor Kelab/Persatuan
5.2.2    Gred Purata Sekolah dalam Badan Beruniform
Instrumen Analisis skor Badan Berunifom
5.2.3    Gred Purata Sekolah dalam Sukan/Permainan
Instrumen Analisis skor Sukan / Permainan
ASPEK 5.3: KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
5.3.1    Purata Peratus Kehadiran Murid ke Sekolah bagi Tahun Terkini.
Analisis Kehadiran murid – e kehadiran
5.3.2  Peratus Murid yang Terlibat dalam Kes Salah Laku (Kes Ringan) bagi Tahun Terkini.
5.3.3  Peratus Murid yang Terlibat dalam Kes Salah Laku (Kes Sederhana) bagi Tahun Terkini.
5.3.4 Peratus Murid yang Terlibat dalam Kes Salah Laku (Kes Berat) bagi Tahun Terkini.
5.3.5 Peratus Murid Yang Mengamalkan Perlakuan Positif bagi Tahun Terkini.
Rekod perlakuan positif murid
Untuk memudahkan anda sila muat turun manual atau e-book contoh Evidens SKPMg2 seperti di bawah:
Maklumat Lanjut & Pertanyaan
Untuk maklumat lanjut dan pertanyaan layari:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (KPM)
KOMPLEKS E, PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN,
62590 WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA
Categories contoh Evidens SKPMg2 Tags contoh Evidens SKPMg2, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID, Manual/Panduan Ee-Book SKPMg2, STANDARD 1 Contoh Evidens SKPMg2: KEPEMIMPINAN, STANDARD 2 Contoh Evidens SKPMg2: PENGURUSAN ORGANISASI, STANDARD 3: PENGURUSAN KURIKULUM, STANDARD 4 Contoh Evidens SKPMg2: PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN, STANDARD 5 Contoh Evidens SKPMg2: KEMENJADIAN MURID
LOGIN SKPMg2:CARA LOG MASUK,CARA ISI MAKLUMAT
TABUNG SIMPANAN PENDIDIKAN ANAK PERAK:CARA MOHON & SEMAKAN PERMOHONAN
2 thoughts on “CONTOH EVIDENS SKPMg2 2021”
21 September, 2021 at 4:05 PM
Sangat bermanfaat dan rujukan kepada saya sebagai GB baru.Terima kasih
Haslina binti Abdul Rahim
26 Oktober, 2021 at 10:18 AM
Assalamualaikum tuan, macamana saya hendak dapatkan panduan contoh evidens SKMPg2 ini? boleh tuan emel kepada saya. saya Puan Haslina su SKMPg2 dari Sek Keb Kampung Jawa 2 Klang.
Leave a Comment Batal balasan
Simpan nama, emel, dan laman web saya dalam pelayar ini apabila saya mengulas pada masa hadapan.
CARA TUKAR NAMA GMAIL PELIK (Ubah Kepada Profesional & Rasmi)
CARA BUAT GAMBAR PASSPORT SENDIRI (Tanpa Guna Aplikasi)
CARA BUAT DIGITAL STAMP GUNA MICROSOFT WORD (Cop Nama Online)
CARA TUKAR FONT STATUS (WhatsApp Facebook Caption Instagram)
CARA BUAT SLIDE PEMBENTANGAN (Menarik Cantik Mudah)
ONG LEA SEA pada PERMOHONAN PERANTISISWA KELUARGA MALAYSIA (Semak Bila Terima)
Faridah bt hamzah pada DUIT BANTUAN NADMA RM100 SEHARI:BILA MASUK AKAUN BANK?(SEMAKAN STATUS BAYARAN)
Adal pada Cara Daftar Calon Persendirian SPM & SPMU 2022
Nurul Rashidah zamrey pada CARA TUKAR NO HP MAYBANK(Update Mobile Phone Number)
Mikha pada PUSPAKOM Booking (Temujanji Online di mypuspakom.com.my)
© 2022 PortalCikgu • Built with WordPress