ms ms id en ms id en en ms id id ms ms ms id ms ms id id id id id id id en en id en en ms en en en en en en en ms id en ms ms ms ms ms en id ms id id ms id id id id ms ms id id id id ms ms id ms ms ms id id ms ms id en it ms en id id id ms id id id id ms id ms ms id en en cs cs da en de cs da en da en en cs cs en en cs cs en da cs en en cs da en en en cs da cs en en cs cs en en en de cs da en da cs en en cs cs en en en cs cs da en da cs en en cs cs en en cs cs da en da cs en en cs cs en en en cs cs en da cs en en cs cs en en en cs da en da cs en cs en da en en en cs da en cs en en cs da en cs en da en en en en cs da da cs en cs cs en en en en cs da en da cs en en cs cs en id id id id id ms id id ms id id ms ms en en de cs da en da cs en en cs cs id en en
LAMAN BLOG CIKGU TAN CL: Peribahasa yang Mempunyai Maksud Pertentangan untuk Kegunaan Menulis Karangan
Di dunia yang penuh onak dan duri cabaran ini, tidak pernah ada seorang guru pun yang sanggup melihat anak muridnya gagal dalam mata pelajaran Bahasa Melayu. Oleh sebab itu, saya diberi dorongan dan sokongan padu oleh murid-murid kesayangan saya untuk membuka laman web yang bertujuan murni. Laman ini bukan sahaja dapat memanfaatkan murid-murid kepada skema pemarkahan, tetapi juga dapat memberikan gambaran sebenar permintaan soalan dalam peperiksaan.
Seorang insan yang biasa.... namun bercita-cita luar biasa! PENCERAMAH BAHASA PENULIS BUKU RUJUKAN PENULIS KOLUM MAJALAH PENDIDIK PENCERAMAH BENGKEL PENULISAN
Sejak akhir-akhir ini, penggunaan peribahasa mekar mengharum semula apabila wangiannya dapat dihidu oleh golongan pelajar, terutamanya dalam tugasan penulisan. Daripada perspektif saya, penggunaan peribahasa dapat dipelbagaikan dan divariasikan dalam karangan untuk menarik perhatian pemeriksa kertas peperiksaan. Hal ini berlaku demikian kerana skema peperiksaan dengan jelas meletakkan kriteria karangan 80 markah ke atas. Adakah anda tidak percaya? Lihat jadual di bawah:
Baiklah, saya tidak akan membuang masa lagi. Kita lihat isi peribahasa yang bertentangan maksudnya dalam petikan karangan contoh di bawah:.
Soalan: Punca kes buli meningkat di sekolah.
Pada pendapat saya, kes buli berlaku di sekolah dan semakin hari semakin leluasa keran kelonggaranan kawalan disiplin di sekolah. Hal ini berlaku demikian kerana peranan pengawas sebagai "polis sekolah" sudah basi dan ketinggalan zaman. Lebih-lebih lagi apabila mereka dikatakan menjalankan tugas secara melepaskan batuk di tangga. Oleh hal yang demikian, pelajar terus bermaharajalela di kawasan sekolah sekali gus menyebabkan kes buli mencatatkan peningkatan bak cendawan tumbuh selepas hujan.
SOALAN: Langkah mengatasi kes buli di sekolah.
Oleh sebab kes buli yang sudah menjadi buah mulut masyarakat yang meniti dari bibir ke bibir, sudah sampai masanya pihak sekolah menjalankan peranan untuk membanterasnya. Hal ini berlaku demikian kerana pihak sekolah harus memegang prinsip genggam bara api, biar sampai jadi abu. Kawalan disiplin yang ketat memang sukar dilaksanakan tetapi tidak mustahil. Oleh sebab itu, badan pengawas dan guru disiplin harus diberi kuasa autoriti untuk menangkap pelajar yang disyaki membuli pelajar yang lain. Jika kerjasama yang utuh antara pihak pentadbir sekolah dengan badan pengawas diimplementasikan, nescaya kita dapat mengurangkan gejala sosial sehingga akar umbinya. Oleh hal yang demikian, usaha ini mestilah dijalankan dengan berpaksikan prinsip di mana ada kemahuan, di situ ada jalannya.
Kini, dengan berpandukan isi contoh di atas, anda boleh membuat latihan sendiri. Karangan anda bolehlah dikirimkan kepada saya melalui e-mel untuk disemak. Tajuk karangan adalah bebas, tetapi mestilah menggunakan kedua-dua peribahasa di bawah:
i) bagai aur dengan tebing berlawanan dengan peribahasa bagai enau di dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing.
ii) usaha tangga kejayaan berlawanan dengan peribahasa malas bergarit, perut perit
iii) alang-alang menyeluk pekasam, biar sampai ke pangkal lengan berlawanan dengan peribahasa hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih
iv) bersatu kita teguh, bercerai kita roboh berlawanan dengan maksud jong pecah yu kenyang
v) sediakan payung sebelum hujan berlawanan dengan peribahasa nasi sudah menjadi bubur
Secara tuntas, saya berharap para pelajar dapat belajar menulis karangan dengan baik. Penulisan karangan yang baik akan membantu pelajar mempertingkatkan markah dalam subjek Bahasa Melayu. Ingatlah wahai pelajarku, sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain mestilah menjadi prinsip pelajar dalam mempelajari teknik penulisan.
Dimuat naik oleh CIKGU TAN CL Pada Pukul 23:28
29 March 2016 at 18:44
9 July 2016 at 14:35
27 October 2020 at 22:11
Newer Post Older Post Home
Subscribe to: Post Comments (Atom)
JUMLAH PELAWAT KE LAMAN BLOG CIKGU TAN CL
PELAWAT BLOG SAAT INI
MODUL MORFOLOGI (FORMAT BAHARU BM SPM) KSSM
SILA KLIK GAMBAR UNTUK PEMBELIAN
MODUL MESRA KSSM BAHASA MELAYU TINGKATAN 5
(sila klik pada gambar untuk membeli buku ini)
(BUKU TERBAHARU) MODUL MESRA KSSM TINGKATAN 4 (SPM)
KLIK GAMBAR UNTUK PEMBELIAN BUKU ATAU HUBUNGI CIKGU TAN CL 0122099440
BAHSA MELAYU STANDARD TINGKATAN 4
PROSA TRADISIONAL (KEPIMPINAN MELALUI TELADAN)
BAHASA MELAYU STANDARD TINGKATAN 5
PROSA TRADISIONAL (BURUNG TERBANG DIPIPISKAN LADA)
MODUL MUDAH FAHAM (PENULISAN BM SPM)
(sila klik pada gambar untuk membeli buku ini)
BUKU PENULISAN TERBILANG SPM
TEKNIK PENULISAN TERBILANG (PT3) TEMA: AMALAN GAYA HIDUP SIHAT
YOUTUBE CIKGU TAN & PUAN ROHAIZA - TEKNIK MENJAWAB BM SPM (PERIBAHASA)
YOUTUBE CIKGU TAN & PUAN ROHAIZA - TEKNIK MENJAWAB BM SPM (NOVEL)
LAMAN WEB KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SEMINAR / BENGKEL YANG DIJALANKAN OLEH CIKGU TAN CL
Seminar yang saya jalankan:
1. Seminar Tip Menjawab Soalan (Target Skor A+ SPM)
2. Seminar Tip Penguasaan Teknik Penulisan UPSR, PT3, dan SPM
3. Bengkel Menjawab Soalan (calon Halus dan Galus)
4. Latihan dalam Perkhidmatan (LADAP) UPSR, PT3, dan SPM
5. Seminar Peningkatan Bahasa dan Tatabahasa
6. Seminar atau Bengkel pembinaan blog
7. Seminar Penggubalan Item Soalan Peperiksaan
8. Seminar PdPC untuk Guru Bukan Opsyen dan Guru Baharu
9. Seminar Peningkatan Bahasa.
10. Seminar/Bengkel Permainan Tradisional & Kebudayaan
Hubungi saya pada talian 0122099440 atau hantarkan e-mel kepada saya melalui alamat cikgutancl@hotmail.com
Sebarang ada soalan, hantarkan soalan anda pada alamat:
Soalan tentang BM, Jemputan Ceramah UPSR, PMR, SPM, Seminar bahasa, dan kelas pengajaran BM UPSR, PMR, dan SPM di sekolah:
KAMUS DEWAS EDISI KEEMPAT (mula berfungsi)
KAMUS INGGERIS - BAHASA MELAYU
KAMUS ISTIMEWA PERIBAHASA MELAYU
LAMAN SASTERA DAN BUDAYA WARISAN
TESAURUS UMUM BAHASA MELAYU
Pengikut Setia Laman Blog
LAMAN-LAMAN WEB PENTING DALAM AKADEMIK
DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA (LPM)
Majlis Makan Malam Amal "Yayasan Nanyang" - Sukare...
Karangan Pelajar Edisi ke-4
Mimpi jumpa dia..... kenapa?
Kesalahan Ejaan yang Kerap dilakukan oleh Pelajar ...
Karangan Pelajar Edisi ke-3
Peribahasa Melayu, adakah masih releven dalam kehi...
Hasil Pelajar Saya - Edaran ke-2
"Senarai Gaha Bahasa Komsas" , "Nada dalam Sajak" ...
Bahasa Malaysia, Bahasa Perdana!
Kesalahan Ejaan yang Kerap dilakukan oleh Pelajar
Peribahasa yang Mempunyai Maksud Pertentangan untu...
Kebijaksaan Bermain dengan Kata dan Frasa dalam Ka...
Feedjit Live Blog Stats Feedjit Live Blog Stats
Travel theme. Powered by Blogger.