ms ms id en ms id en en ms id id en ca en ru it ro vi en cs ta ja pt en oc ja en es en de es en en id sv en eu en ur vi ko ca ca ja sl de ro vi ca es ceb id en id id ms ms ms ms id id id id ms id id id id id id id ms ms ms id id id ms ms en tr ms ms id id en tr id ms id id en tr id id id id en tr id id id id en tr id id ms ms id eo ms id id id tr id ms ms ms da ms id id id id id id id en en en en ms id en ms ms ms ms ms en id ms id id ms id id id id ms ms id id id id ms ms id ms ms ms id id ms ms id en it ms en id id id ms id id id id ms id ms ms id en en cs cs da en de cs da en da en en cs cs en en cs cs en da cs en en cs da en en en cs da cs en en cs cs en en en de cs da en da cs en en cs cs en en en cs cs da en da cs en en cs cs en en cs cs da en da cs en en cs cs en en en cs cs en da cs en en cs cs en en en cs da en da cs en cs en da en en en cs da en cs en en cs da en cs en da en en en en cs da da cs en cs cs en en en de cs da en da cs en en cs cs en en en es cs da en ms id ms id id ms ms ms id ms en en en en en id id id id id id ms id da cs en en cs cs id en en
LAMAN BLOG CIKGU TAN CL: Jawaban PMR 2008 Kertas Bahasa Malaysia
Di dunia yang penuh onak dan duri cabaran ini, tidak pernah ada seorang guru pun yang sanggup melihat anak muridnya gagal dalam mata pelajaran Bahasa Melayu. Oleh sebab itu, saya diberi dorongan dan sokongan padu oleh murid-murid kesayangan saya untuk membuka laman web yang bertujuan murni. Laman ini bukan sahaja dapat memanfaatkan murid-murid kepada skema pemarkahan, tetapi juga dapat memberikan gambaran sebenar permintaan soalan dalam peperiksaan.
Seorang insan yang biasa.... namun bercita-cita luar biasa! PENCERAMAH BAHASA PENULIS BUKU RUJUKAN PENULIS KOLUM MAJALAH PENDIDIK PENCERAMAH BENGKEL PENULISAN
Jawaban ini disediakan oleh Cikgu Ghalib dan Dr.Ghazali. Kami juga tidak bertanggungjawab jika jawaban ini ada yang bercanggah dengan jawaban yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan. Jawaban ini disediakan berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang ada pada penulis.
Jawaban Kertas 2 Bahasa Melayu PMR 2008
makan dalam keadaan selesa dan tenang.
Elakkan makan makanan ringan yang tidak berkhasiat.
Jangan makan sebelum masuk tidur.
Kita perlu memastikan bahawa jadual makan perlu teratur.
Kita wajar makan dalam kuantiti yang sedikit untuk kekal sihat.
Makan setelah kita berasa lapar.
Kita perlu mengawal atau mengurangkan pengambilan makanan dan minuman yang tinggi kandungan gula dan garamnya.
2. Kita perlu mengambil makanan yang seimbang kerana kita memerlukan tenaga untuk aktiviti fizikal. Selain itu, makanan yang seimbang akan meningkatkan kesihatan tubuh badan seseorang. Pemakanan seimbang juga akan menjadikan kita lebih cergas menjalani aktiviti seharian. Selain itu, pemakanan yang seimbang akan membekalkan zat yang diperlukan oleh tubuh badan.
3. Perkara yang perlu dilakukan untuk menimbulkan kesedaran dalam kalangan masyarakat tentang kepentingan pengambilan makanan seimbang:
a. Ibu bapa hendaklah mendidik anak-anak supaya makan makanan yang berkhasiat dengan cara melarang atau menyatakan keburukan makanan ringan kepada anak-anak.
b. Guru hendaklah menyatakan kesan buruk jika seseorang itu tidak mengamalkan amalan pemakanan yang seimbang kepada pelajarnya.
c. Media massa hendaklah mengadakan rancangan dokumentari tentang kesihatan dan keburukan kepada seseorang jika tidak mengamalkan pemakanan yang tidak seimbang.
d. Kementerian kesihatan hendaklah mengadakan ceramah atau pameran tentang kepentingan pemakianan seimbang di sekolah atau di dewan orang ramai.
e. Pihak kerajaan hendaklah mengadakan kempen pemakanan secara seimbang secara berterusan di media massa dan juga di media elektronik.
Hujan yang lebat daripada biasa akan menyebabkan kejadian banjir berlaku. Kejadian ini akan menimbulkan kesan negatif kepada penduduk.
Satu daripada kesan banjir ialah berlakunya kemusnahan harta benda. Apabila hujan menenggelami rumah, perabot atau kelengkapan di dalam rumah akan rosak atau musnah.
Selain itu, banjir juga menyebabkan aktiviti harian penduduk terganggu. Sebagai contohnya, penduduk tidak dapat ke tempat kerja disebabkan jalan raya tidak boleh dilalui.
Seterusnya, kejadian banjir menyebabkan sistem perhubungan terputus. Sebagai contohnya, apabila banjir berlaku, perhubungan melalui jalan raya di antara negeri pantai Timur dengan negeri pantai Barat akan terputus.
Kesimpulannya, kejadian banjir banyak menimbulkan masalah kepada penduduk. Oleh itu, semua pihak mestilah bertindak awal, bak kata pepatah, "sediakan payung sebelum hujan", untuk menghadapi masalah banjir yang akan berlaku.
1. Aktiviti kurikulum dan kokurikulum akan meningkatkan ilmu kepada pelajar.
2. Aktiviti kurikulum dan kokurikulum akan menerapkan nilai murni kepada pelajar
3. Aktiviti kurikulum akan melahirkan pelajar yang tinggi inteleknya.
4. Aktiviti kokurikulum akan melahirkan pelajar yang cergas dan cerdas.
1. menyemaikan tabiat suka membaca
2. menanamkan sikap suka membaca kepada diri sendiri sebagai teladan kepada anak-anak.
3. ibu bapa juga hendaklah sering membawa anak-anak ke perpustakaan atau ke kedai-kedai buku
4. mendaftar anak mereka menyertai kelab buku
1.seseorang itu akan dipandang mulia.
2. dapat mewujudkan masyarakat yang harmoni.
3. masyarakat luar atau pelancong asing akan tertarik untuk melancong ke negara kita.
4. kita akan dapat mewujudkan negara yang aman dan saling-menghormati dalam kehidupan
1.dapat mengenali nyamuk aedes dengan lebih mendalam.
2. dapat pengalaman menggunakan alat semburan
3. dapat pengalaman bergotong-royong membersihkan kawasan kediaman dengan penduduk setempat.
4. dapat pengalaman tentang cara mencegah nyamuk aedes dengan menggunakan kaedah biologi.
1. Jangan melakukan perkara yang tidak baik seperti berlumba secara haram.
2. Belajarlah bermula dari sekarang supaya tidak menyesal kemudian hari.
3. Mematuhi peraturan di jalan raya supaya tidak terlibat dalam kemalangan.
4. Mengikut nasihat ibu bapa atau guru.
Bahagian D-Novel Tiga latar tempat dalam novel Tingkatan 3
(i) Di kampung Zulkifli, Ulu Tebrau. Zulkifli pulang ke kampung dan bertemu kawan lamanya Mulyadi.
(ii) Pejabat Utusan Malaysia. Zulkifli bertemu Mohammad Yusof untuk menyiarkan berita tentang penyakit Nadhirah.
(iii) Rumah Zulkifli, Bandar Tun Razak, Cheras. Zulkifli dan Bushrah berbincang tentang cara-cara untuk menyelesaikan masalah kewangan untuk perubatan anak mereka.
(iv) Hospital King’s College di London. Pembedahan pemindahan hati dijalankan ke atas Bushrah dan Nadhirah.
(i) Kampung Teras Jernang. Kudin diberitahu dia dipilih untuk menjadi wakil ke perhimpuan persatuan-persatuan Melayu di Kuala Lumpur.
(ii) Stesen Hotel, Kuala Lumpur. Orang-orang Melayu berhimpun untuk menghalang penubuhan Malayan Union.
(iii) Bangunan Kelab Sultan Sulaiman. Perhimpunan besar-besaran orang-orang Melayu. Kudin berucap dengan penuh semangat.
(iv) Rumah Tuk Ketua. Mesyuarat untuk membincangkan hal menjaga keselamatan kampung.
(i) Puncak Gunung Itik. Pak Salleh menjumpai pondok tempat penjenayah menyimpan jongkong emas ketika tersesat.
(ii) Rumah Pak Salleh. Pak Salleh menceritakan pengalamannya tersesat dan ternampak Cikgu Murad di Gunung Itik kepada Hadi dan Mak Jamilah.
(iii) Balai Polis. Penjenayah yang memiliki wajah yang seiras Cikgu Murad telah ditangkap dan segala konflik Pak Salleh dengan Cikgu Murad terlerai.
4. Kanang Cerita Seorang Pahlawan
(i) Pusat Latihan Darat Ulu Tiram, Johor. Kanang menjalani latihan rekrut selama sebulan sebelum menjadi askar.
(ii) Hutan Korbu, Perak. Kanang terlibat dalam operasi menumpaskan saki-baki pengganas pimpinan Nam Yat.
(iii) Tanah Hitam, Perak. Kanang terlibat dalam Gerakan Pukat untuk memburu pengganas yang membunuh anggota RAMD.
Dimuat naik oleh CIKGU TAN CL Pada Pukul 09:15
Newer Post Older Post Home
Subscribe to: Post Comments (Atom)
JUMLAH PELAWAT KE LAMAN BLOG CIKGU TAN CL
PELAWAT BLOG SAAT INI
MODUL MORFOLOGI (FORMAT BAHARU BM SPM) KSSM
SILA KLIK GAMBAR UNTUK PEMBELIAN
MODUL MESRA KSSM BAHASA MELAYU TINGKATAN 5
(sila klik pada gambar untuk membeli buku ini)
(BUKU TERBAHARU) MODUL MESRA KSSM TINGKATAN 4 (SPM)
KLIK GAMBAR UNTUK PEMBELIAN BUKU ATAU HUBUNGI CIKGU TAN CL 0122099440
BAHSA MELAYU STANDARD TINGKATAN 4
PROSA TRADISIONAL (KEPIMPINAN MELALUI TELADAN)
BAHASA MELAYU STANDARD TINGKATAN 5
PROSA TRADISIONAL (BURUNG TERBANG DIPIPISKAN LADA)
MODUL MUDAH FAHAM (PENULISAN BM SPM)
(sila klik pada gambar untuk membeli buku ini)
BUKU PENULISAN TERBILANG SPM
TEKNIK PENULISAN TERBILANG (PT3) TEMA: AMALAN GAYA HIDUP SIHAT
YOUTUBE CIKGU TAN & PUAN ROHAIZA - TEKNIK MENJAWAB BM SPM (PERIBAHASA)
YOUTUBE CIKGU TAN & PUAN ROHAIZA - TEKNIK MENJAWAB BM SPM (NOVEL)
LAMAN WEB KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SEMINAR / BENGKEL YANG DIJALANKAN OLEH CIKGU TAN CL
Seminar yang saya jalankan:
1. Seminar Tip Menjawab Soalan (Target Skor A+ SPM)
2. Seminar Tip Penguasaan Teknik Penulisan UPSR, PT3, dan SPM
3. Bengkel Menjawab Soalan (calon Halus dan Galus)
4. Latihan dalam Perkhidmatan (LADAP) UPSR, PT3, dan SPM
5. Seminar Peningkatan Bahasa dan Tatabahasa
6. Seminar atau Bengkel pembinaan blog
7. Seminar Penggubalan Item Soalan Peperiksaan
8. Seminar PdPC untuk Guru Bukan Opsyen dan Guru Baharu
9. Seminar Peningkatan Bahasa.
10. Seminar/Bengkel Permainan Tradisional & Kebudayaan
Hubungi saya pada talian 0122099440 atau hantarkan e-mel kepada saya melalui alamat cikgutancl@hotmail.com
Sebarang ada soalan, hantarkan soalan anda pada alamat:
Soalan tentang BM, Jemputan Ceramah UPSR, PMR, SPM, Seminar bahasa, dan kelas pengajaran BM UPSR, PMR, dan SPM di sekolah:
KAMUS DEWAS EDISI KEEMPAT (mula berfungsi)
KAMUS INGGERIS - BAHASA MELAYU
KAMUS ISTIMEWA PERIBAHASA MELAYU
LAMAN SASTERA DAN BUDAYA WARISAN
TESAURUS UMUM BAHASA MELAYU
Pengikut Setia Laman Blog
LAMAN-LAMAN WEB PENTING DALAM AKADEMIK
DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA (LPM)
Ramalam Karangan SPM 2 - Karangan Bergambar (Bahag...
Ramalam Karangan SPM 1
Jawaban PMR 2008 Kertas Bahasa Malaysia
Coretan Berita sepanjang PMR "Gara-gara bilik keba...
RAMALAN SPM 1 - PROSA TRADISIONAL - PEMINANGAN PUT...
Karangan Laporan Sambil Belajar
KARANGAN CONTOH - PERANAN IBU BAPA MENCORAKKAN DIS...
Koleksi Kerangka Karangan Sebagai Panduan Penulisan
Keracunan Makanan - Topik Permintaan Pelajar
ANALISIS NOVEL TINGKATAN 3 - ZON 1 "PANAS SALJU"
ANALISIS NOVEL TINGKATAN 2 - ZON 1 "PAHLAWAN PASIR...
ANALISIS NOVEL TINGKATAN 1 - ZON 1 "MENITI KACA"
NOVEL PAHLAWAN PASIR SALAK - ULANG KAJI
Pertanyaan pelajar yang mampu saya jawab.
Ramalan PMR 10 - Karangan Bergambar "Kepentingan H...
"di peringkat" atau "pada peringkat"
Karangan Bergambar PMR Ramalan 9- Kebaikan Sektor ...
Karangan Panjang PMR Ramalan 1 - Karangan Berforma...
Karangan Bergambar PMR Ramalan 8 - Cara-cara Mengh...
Aidilfitri Memperkukuh Silaturahim Rakyat Malaysia.
Pertanyaan pelawat dan jawabannya.
Feedjit Live Blog Stats Feedjit Live Blog Stats
Travel theme. Powered by Blogger.