hu hu hu hu hu es de hu hu hu hu hu hu hu pl hu hu hu hu hu hu su hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hbs_lat la hu hu hu hu hu hu hu hu hu fr hu hu uk hu hu hu it hu hu hu eo hu hu hu hu hu hu hu hu hu en hu hu hu hu hu hu hu hu hu en hu en hu sv hu fr hu de hu de hu fr hu fr hu fr hu sv hu en hu fr hu en hu ja hu fr hu hu hu hu hu hu hu en sv sv hu en fr fr hu hu hu fr hu en hu en hu fr hu sv hu fr hu hu es hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu cs hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu id et eo eo et eo eo sv hbs_lat eo id hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu en sv en hu hu hu hu hu cs hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu su hu hu hu hu hu hu hu la hbs_lat hu hu hu hu hbs_lat hu hu fr hu hu hu hu hu it hu hu hu eo hu hu hu hu hu hu hu hu fi hu hu hu de
Önismereti és gyülekezetismereti gyakorlat I
Erdély református, evangélikus és unitárius lelkészképző egyeteme
A hallgatók, az egyházi (szakmai) gyakorlatok rendjén, önismeretet és önazonosság-tudatot fejlesztő beszélgetésekben vesznek részt. Ezen beszélgetések a témaközpontú interakcionális modellben történnek. Ószövetségi elhívás-küldetéstörténetek, valamint a témával kapcsolatos tanulmányok, cikkek feldolgozása, megbeszélése kapcsán a beszédkészséget (is) fejleszteni kívánjuk.
Az önismereti kollokviumok mellett, a hallgatók gyülekezetismereti látogatásokon vesznek részt. Ezeknek az a célja, hogy irányítottan és szervezetten kapcsolatba kerüljenek azokkal a gyülekezetekkel, melyek tanulmányaik elvégzése után lelkipásztori szolgálatukra várnak. A látogatásokról, az előre megállapított szempontok szerint (gyülekezetismereti űrlap), a hallgatók ekkléziasztikai (gyülekezetismereti) jegyzeteket készítenek.
Egyrészt az interaktív beszélgetések jó keretet biztosítanak a hallgatóknak arra, hogy Istenre, nagynevű teológusainkra, valamint egymásra figyelve, az elhívás-, küldetéstudatukat (hivatástudatukat) már a tanulmányok elején számba vegyék, és önmagukat ezeknek tükrében jobban megismerjék.
Másrészt pedig az egyház (különböző gyülekezetek) életének valós kérdéseivel szembesülve, olyan konkrét ekkléziasztikai helyzetek válnak belülről is (a lelkipásztorok ismertetése által) láthatóvá, melyek egyfelől formálják a hallgatók ekkléziológiai látását és ekkléziasztikai érzékenységét, másfelől a szolgálat sokféleségét, örömeit és kudarcait látva, a teológiai tanulmányozás szempontjából (is) motiváló hatású.
Az elhívás-küldetés történetekről általában. Az önismeret fontossága
A gyülekezetlátogatások ekkléziasztikai haszna. A gyülekezetismeret fontossága
Ábrahám elhívása az 1 Móz 12,1-9 alapján
Mózes elhívás a 2 Móz 3-4 alapján
Józsué küldetése a Józs 1,1-9 alapján
Sámuel elhívása az 1 Sám 3,1-21 alapján
Dávid elhívása az 1 Sám 16,1-13 alapján
Ézsaiás elhívása az Ézs 6,1-13 alapján
Jeremiás elhívása a Jer 1,4-19 alapján
Ezékiel elhívása az Ezék 2,1-3,11 alapján
Dániel küldetése a Dán 1,1-21 alapján
Jónás küldetése a Jón 1 alapján
Habakuk küldetése (Hab 1)
A kiadott kurzus, bibliográfia és órajegyzetek elsajátításához szükséges idő
További dokumentálódás könyvtárban, interneten, adatbázisokban vagy terepen
Szemináriumi dolgozatok, esszék, záródolgozatok elkészítése
A munkafolyamatot két rövid, esszé-szerű dolgozat zárja. Az egyik az elhívás-küldetés témakörében készül, a másikban a gyülekezetlátogatási élményeket kell feldolgozni.
László Dezső (1997): A kisebbségi élet ajándékai. Kolozsvár: Minerva Kiadó, 283 old.
Imre Lajos (2003): Szombatesték a parókián. Ötvenkét meditáció ifjú lelkipásztoroknak. Erdélyi Református Egyháztörténeti Füzetek 12. Kolozsvár: Kolozsvári Református Teológiai Akadémia - Protestáns Egyháztörténeti Tanszék, 190-190 old.
Bonhoeffer, Dietrich (2008): Követés. Budapest: Luther, 270 old.
Németh Pál (1997): Magyar református önismereti olvasókönyv. Budapest: Kálvin János Kiadó, 496 old.
Kozma Zsolt (2001): Önazonosság és küldetés. Kolozsvár: Erdélyi Református Egyházkerület, 188 old.
Képzés szintje: Alapképzés (BA)
Alapképzés - Református szakirány
Alapképzés - Evangélikus szakirány
Számonkérés formája: Írásbeli, Gyakorlati
Meghirdetés | Szem | Kredit:
2019 - 2020 | Őszi | 2
2020 - 2021 | Őszi | 2
2021 - 2022 | Őszi | 2
A lelkigondozói beszélgetés elvi alapjai, szakmai és személyi feltételei
Bevezetés a homiletikába I
Bevezetés a homiletikába II
Egyházzenei műfaismeret és formatan I
Egyházzenei műfajismeret és formatan II
Evangélikus egyházi ének I
Evangélikus egyházi ének II
Evangélikus egyházi ének III
Evangélikus egyházi ének IV
Evangélikus egyházi ének V
Evangélikus egyházi ének VI
Evangélikus liturgika gyakorlat V
Evangélikus liturgika gyakorlat VI
Homiletikai és liturgiai gyakorlat I
Homiletikai és liturgiai gyakorlat II
Homiletikai és liturgikai gyakorlat I
Homiletikai és liturgikai gyakorlat II
Ima- és relaxációs módszerek
Önismereti és gyülekezetismereti gyakorlat II
Református egyházi ének I
Református egyházi ének II
Református egyházi ének III
Református egyházi ének IV
Református egyházi ének V
Református egyházi ének VI
Unitárius egyházi ének I
Unitárius egyházi ének II
Unitárius egyházi ének III
Unitárius egyházi ének IV
Unitárius egyházi ének V
Unitárius egyházi ének VI
Önismereti és gyülekezetismereti gyakorlat II