hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu ru hu hu hu hu hu hu hu hu hu en en hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu en hu hu en en hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu en hu en en hu hu da hu en en en hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu en en hu hu en hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu en en hu hu da hu en hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu sk hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu en hu hu en en hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu en
Vizes alapú festés - művészetterápia
Legyél te az első hozzászóló!
vasárnap, 04 január 2009 12:59
A vizes alapú festés is egy olyan művészetterápiás technika, mely alkalmazása során sokféle képességet tudunk fejleszteni. Lehet foltokkal játszani, festéket öntögetni, vonalakat húzni, tussal fröcskölni stb. Mivel a vizes lapon futnak a festékek, ezért absztrakt formákat tudunk létrehozni. Lehet "belelátósat" játszani, tájat létrehozni, sok izgalmas lehetőséget ad a technika.
Kategória: Képzőművészeti terápiás technikák
Legyél te az első hozzászóló!
kedd, 22 július 2008 20:22
Ez a festési mód nagyon közkedvelt a gyerekeknél, mivel kézzel festünk egy ragasztós-festékes masszában. Sok játékra ad lehetőséget, bármiko r el lehet teríteni a festéket, – a színek összemosódása már önmagában látványos,– bármikor újra lehet kezdeni a festést.
Lehet két kézzel egyszerre is festeni, ez kiválóan összehangolja a mozgásokat és a bal-és jobb agyfélteke tevékenységeit. Ennél a technikánál mindig zenére festünk, mert ez a technika nagyon jól alkalmazható a zenére végzett mozgásokra, ezzel együtt az absztrakciós készséget is fejleszti. Szorongó gyerekek képesek negyven percig festeni ezzel a technikával, mert teljesen fel tudnak oldódni benne. Hiperaktív gyerekek pedig az indulataikat tudják mérsékelni a technika segítségével.
Vigyázni kell arra, hogy a túl sok felvitt festékből egy idő után barna masszát kapunk, telítődnek a színek. Érdemes erre figyelmeztetni a gyerekeket, – egy idő után maguk is megtanulják, mikor kell abbahagyni a festést. Már önmagában ez a technika is bizonyos önmérsékletre tanít, mert egy idő után a papír is kiszakadhat a túl sok dörzsöléstől.
Kategória: Képzőművészeti terápiás technikák
Legyél te az első hozzászóló!
kedd, 22 július 2008 02:00
Szabad mozgásimprovizációk leképezése során vonalhálós szerkezet jön létre. Ilyet készíthetünk porpasztellel, vagy ragasztós ujjfestéssel csomagolópapíron stb. Közös nézegetés közben megkérdezzük a gyereket, lát-e valamilyen formát a vonalhálóban? Ha sikerül felidéznie akár egy emlékképet, amit belerajzol a vonalhálóba, az összes többi forma háttérré válik.
A vonalhálókat magunk is létrehozhatunk vastag filctollakkal, és átlátszó papíron átmásoltathatjuk. A vonalhálóba belelátni valamely alakzatot pedig fejleszti a kreativitást, térlátást.
Sok gyereknek a forma lekövetése is gondot jelent
Alaklátást, formaállandóságot, finommozgásokat, kreativitást, kompozíciós készséget.
Variálhatjuk úgy ezt a játékot, hogy mértani formákat elbújtatunk különböző hátterekben. Formafelismerésre nagyon jó feladat. Alkalmazhatunk közismert képzőművészeti alkotásokat is, melyeket körberajzolva kitöltendő formákat, belelátós feladatot kapunk.
Páros festés - művészetterápia
Kategória: Képzőművészeti terápiás technikák
Legyél te az első hozzászóló!
kedd, 22 július 2008 02:00
A páros festésnél az együttműködés a lényeg. Az elején a három alapszínből (piros, sárga, kék) választanak a résztvevők. Az egyik húz egy vonalat, a másik folytatja. Kapcsolódniuk kell egymás vonalaihoz, rugalmasnak kell lenni, ki kell használni az eszközök adta lehetőségeket. (vastag ecset, vékony ecset, lapos ecset.) A téma nincs meghatározva, tehát nyitottnak kell lenni, hiszen nem tudjuk, mi is alakul a képből.
A kreativitást, az alkalmazkodóképességet, az önszabályozás képességét fejleszti. Például nem rajzolhatom tele egy vonallal a lapot, mert a társamnak nem marad hely. Vagy tanulságos dolog megfigyelni saját viselkedésemet, hogy milyen hatást vált ki belőlem, ha a másik szüntelenül átfesti az én színeimet? Hogyan reagálok, megpróbálom uralni én is, vagy háttérbe vonulok? Ezek bizonyos személyiségjegyeket tárnak fel, ami a jobb önismerethez vezet.
Utánzós festés - művészetterápia
Kategória: Képzőművészeti terápiás technikák
Legyél te az első hozzászóló!
kedd, 22 július 2008 02:00
Az utánzós festésnél két gyermek egymás mellett fest. Az egyik az indító, a másik az utánzó. Vizes lapon festünk temperával, mert ez a technika látványos és a kreativitást is fejleszti. (De ez a játék természetesen bármilyen rajzeszközzel játszható.) Az adott témajavaslatra az indító húz egy vonalat, az utázónak teljesen ugyanúgy kell követnie mindent, ahogy az indító diktál. Figyelni kell a színhasználatra, a méretre, a térbeli elhelyezésre. Nagyon nagy koncentrációt és jó megfigyelést igényel.
A festés elkezdésekor felhívjuk a gyerek figyelmét arra, hogy a térbeli elhelyezést is követni kell.
Ez a feladat nagyon jól fejleszti a téri orientációt, az irányok differenciálását, kognitív funkciókat  (összehasonlítás, megkülönböztetés,) alaklátást, így indirekt módon hasznos a diszlexiás gyermekek számára is.
Lehet nehezíteni a feladatot azzal, hogy a gyerekek egymással szemben festenek.
Kategória: Képzőművészeti terápiás technikák
Legyél te az első hozzászóló!
kedd, 22 július 2008 12:18
A terápia során alkalmazunk olyan eljárásokat, melyek a fejlesztést célozzák meg. Ezek nem festészeti technikák, inkább a kognitív, gondolkodási, vizuális, motorikus funkciókat, vagy a kreativitást fejlesztik játékos formában. Ilyenek pl. az utánzós festések, páros festések, vonalhálók átmásolása, " belelátós" festések stb.
Feliratkozás az RSS csatornára
Hangterápia / Játék hangtálakkal
Egervári lilla fejlesztés gyerek gyerekfoglalkozás gyereknevelés hangmasszázs hangterápia hangtál kreativitás Kézzel festés könyvajánló Művészetterápia részképesség sikerélmény terápia témaválasztás
Template Design © Joomla Templates GavickPro. All rights reserved.