hu en hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu en hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu en en hu hu en hu hu en hu hu hu en hu en en fr hu ru hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu en es hu sv en hu fr en hu hu hu sk en en hu en es es tr hu hu hu it hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu hu es es en pt en hu hu en hu en en
Kreativitás a nyelvórán 1 (5-12 évesek) | British Council Magyarország
Miért tanuljon a British Council-nál?
Study English in the UK
Teljesítsd az IELTS tesztet a British Councilnál
Cambridge Assessment English angol nyelvvizsgák
Aptis – angol nyelvi teszt cégeknek
Felvételi vizsgák brit egyetemekre (UGAA, STEP, BMAT)
Miért vizsgázzon a British Council-nál?
Kapcsolataink iskolákkal és intézményekkel
Tanulj az Egyesült Királyságban
Miért érdemes az Egyesült Királyságban tanulni?
Ösztöndíjak és anyagi támogatás
Élj és tanulj az Egyesült Királyságban!
Study UK: Az első lépések
Művészet, oktatás és társadalom
Kreativitás a nyelvórán 1 (5-12 évesek)
Teacher role-playing with young learners ©
2015. Február 21., Szombat -
BUDAPEST, II. RÁKÓCZI GIMNÁZIUM
Fejlessze saját és tanulói kreativitását!
1. RÉSZ: KREATIVITÁS A NYELVÓRÁN - FÓKUSZBAN AZ 5-12 ÉVES KOROSZTÁLY
5 ÓRÁS MÓDSZERTANI MŰHELY ANGOLNYELV-TANÁROK SZÁMÁRA
A kisiskolai kreativitás fejlesztését körbejáró, két részes képzésünk első része az 5-12 éves nyelvtanuló korosztályra épít, míg a második rész a 8-14 éves korosztály kreatív idegennyelvi írás-olvasás tudásának fejlesztésével foglalkozik. Javasoljuk, hogy a képzés mindkét részén vegyen részt, bár jelentkezhet csak egyetlen alkalomra is!
Ez a képzés arra keresi a választ, hogyan vigyünk kreativitást az angolnyelv-oktatásba, hogyan tegyük hatékonyabbá az általános iskolás korosztály idegennyelvi fejlesztését tanórai keretek között.
A képzés ezen első része az 5-12 éves nyelvtanuló korosztály életkori sajátosságaira épít. Áttekintjük a kreativitás legfontosabb elemeit, és megvizsgáljuk, hogyan teremtsünk kreativitást ösztönző, vagy annak kiteljesedéséhez vezető idegennyelv-oktatási környezetet. Bemutatjuk, hogyan indulhat ki például egy-egy képből, mozgásos feladatból, ötletből vagy problémából a kreativitás. A műhelymunka során lehetőség nyílik változatos, kreativitást fejlesztő feladatok és tevékenységek kipróbálására és azok reflektív elemzésére. Az osztálytermi példák jól adaptálhatók a gyermekkori nyelvoktatás különböző szakaszaira és nyelvi szintjeire is.
A második rész márc. 21-én ugyanezt a témát az írni-olvasni tudás szemszögéből vizsgálja, és a 8-14 éves korosztály kreatív idegennyelvi írás-olvasás készségének fejlesztésével foglalkozik.
A résztvevők a műhely elvégézéről 5 kreditpontos tanúsítványt kapnak.
A műhelyt vezeti: Kuti Zsuzsa, idegennyelvi tanácsadó, tréner, vezető szaktanácsadó az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetnél.
Hogyan teremtsünk kreativitást ösztönző, vagy annak kiteljesedéséhez vezető idegennyelv-oktatási környezetet?
Kreativitást fejlesztő idegennyelvi feladatok és tevékenységek
„Az én kreatív osztálytermem”: feladattervezés és reflexió
A WORKSHOPRA BETELTEK A HELYEK, ÍGY MÁR CSAK A VÁRÓLISTÁRA TUDNAK JELENTKEZNI.
A részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött. Kérjük, töltse ki az online regisztrációs lapot 2015. február 9-ig!
Budapest, II. Rákóczi Gimnázium
Keleti Károly utca 37.
Esélyegyenlőség, sokszínűség, társadalmi bevonás
Miért érdemes együttműködni velünk?
© 2022 British Council
The United Kingdom’s international organisation for cultural relations and educational opportunities. A registered charity: 209131 (England and Wales) SC037733 (Scotland)