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Habilitation venia legendi in Business Education at the University of St.Gallen. Entitled: "Innovationsorientiertes Bildungsmanagement - Hochschulentwicklung durch Sicherung der Nachhaltigkeit von eLearning als didaktische Innovation in der Hochschullehre"
2nd State Examination including completion of preparatory service at business vocational schools in Bavaria, Germany
Doctorate (Dr. rer. pol.) in information management at the Westphalian Wilhelms University in Münster. Dissertation entitled: "Computer Assisted Learning – Basis, Variants, Development"
University degree (Dipl. Hdl.) in Business Education with focal point on business computer sciences at the Friedrich-Alexander University in Nuremberg
Professor for Business Education and Educational Management at the University of St. Gallen, Director of the Institute of Business Education and Educational Management at the University of St. Gallen
Guest Professor at the University of Southern Queensland (USQ), Brisbane, Australia
Offered Chair of Business Education at the University of Innsbruck, Austria (2007), Offered Chair and Research Director Position of Innovations in Learning at the University of Southern Queensland (USQ), Brisbane, Australia (2008)
Assistant Professor in Business Education at the University of St.Gallen
Visiting Scholar at the Stanford Learning Lab, Prof. Dr. Larry Friedlander and Prof. Dr. Larry Leifer at the Stanford University, Palo Alto, California, USA
Programme Director of the Executive MBA in New Media and Communication at the Institute for Media and Communication Management, chair Prof. Dr. Peter Glotz, University of St.Gallen, Switzerland
Elected to full-time senior lecturer for Media and Communication Management, since 2003 for Education Management at the University of St.Gallen
Fellow Founder and Project Manager of the Learning Center at the Institute for Information Management, chair Prof. Dr. Andrea Back at the University of St.Gallen
Teaching post as a Probationary Teacher at the Bavarian vocational schools of Erlangen and Schweinfurt
Human Resource Manager at the Tax and Audit Office Dresden. Fürst & Partner GmbH in Nuremberg
Lecturer for Microsoft products (Windows, Winword, PowerPoint), CBT Software Developer for the Bundesanstalt für Arbeit (Federal Employment Service) in Nuremberg
MIS Consultant for Dr. Alfons Madeja Consultants, Nuremberg. Lecturer in Business Management and Organisation at the Acadamy for Administration and Business (Verwaltungs- und Wirtschaftsakademie (VWA)) in Nuremberg
Mitglied des Supervisory Body CEL, European Foundation for Management Development, Brüssel
Mitglied des Advisory Board für das Journal „Empirical Research in Vocational Education and Training (ERVET)”
International Journal of Learning Technology, IJLT
International Journal of Advanced Corporate Learning, IJAC
Expert for oral examinations (Matura) at the Kantonal Schools in St.Gallen (Kantonsschulen)
Scientific Board Member Member of the LEARNTEC in Karlsruhe, Germany
Academic Lead of the Center for Learning and Teaching in Higher Education (Hochschuldidaktisches Zentrum (HDZ)
Advisory Board Member of the Credit Suisse Business School, Zurich
Advisory Board Member for the Journal „Empirical Research in Vocational Education and Training (ERVET)
Vice-President (2002) and President (2003-2004) of the Mid-Level Faculty (Mittelbauvertretung) at the University of St. Gallen
Supervisory Body Member CEL, European Foundation for Management Development (EFMD), Brussels
Executive Director of the Swiss Centre for Innovations in Learning (scil), initiated and supported from 2003-2010 by the Gebert Rüf Foundation, at the Institute of Business Education and Education Management at the University of St.Gallen
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Capability Academies als Organisationsprinzip für die Personalentwicklung
New Work, New Skills – und auch New Learning?
Nutzung von KI an Hochschulen (EDUCAUSE)
5 Trends in der Weiterbildung nach Corona
Skills-basierte Personalentwicklung mit Skills-Tech: 9. scil Trend- & Community Day 2022
Christoph Meier bei New Work, New Skills – und auch New Learning?
Hans-Jürg Zweifel bei New Work, New Skills – und auch New Learning?
Skills-basierte Personalentwicklung mit Skills-Tech: 9. scil Trend- & Community Day 2022 | Weiterbildungsblog bei Skills-basierte Personalentwicklung mit Skills-Tech: 9. scil Trend- & Community Day 2022
5 Trends in der Weiterbildung nach Corona | Weiterbildungsblog bei 5 Trends in der Weiterbildung nach Corona
Martin Rytz bei Blended Learning – Kontext, Orientierungsrahmen, Folgerungen
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