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Die "Alliance for Excellent Education", eine in Washington DC verankerte Non-Profit-Organisation, hat in 2015 ein Rahmenmodell für "Future Ready Schools" entwickelt, das Bildungsverantwortlichen helfen soll, aktuelle technologische Entwicklungen
Filed Under: Fundstücke Tagged With: Digitalisierung, Learning Professionals
30. Januar 2017 by Christoph Meier Leave a Comment
Der US-Bundesstaat North Carolina hat im Sommer 2016 Kompetenzanforderungen sowohl an Lehrpersonen als auch Leitungspersonen in Schulen formuliert. Der Kompetenzkatalog für Lehrpersonen fokussiert die folgenden Kompetenzbereiche: Leadership in
Filed Under: Fundstücke Tagged With: Bildungsmanagement, Digitalisierung, Entwicklungsförderliche Führung, Learning Professionals, Professionelle Kompetenzentwicklung
Eindrücke vom Learntec Kongress 2017
28. Januar 2017 by Christoph Meier 2 Comments
Nachtrag 30.01.2017 Rückblick von Jochen Robes auf die Learntec 2017. 1992 fand die Learntec zum ersten Mal statt - mittlerweile war es die 25. Durchführung von Messe und Kongress in Karlsruhe. Die Themen haben sich gewandelt. Eine kurze Animation
19. Januar 2017 by Christoph Meier Leave a Comment
Das 'Institute for Performance and Learning' (I4PL, früher 'Canadian Society for Training and Development', CSTD) hat kürzlich eine neue Version seines Kompetenzkatalogs für 'learning professionals' publiziert. Rob Pearson, CEO von I4PL, war im
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Weiterbildung & Lernen 2016/2017 (Jochen Robes, weiterbildungsblog.de)
12. Januar 2017 by Christoph Meier Leave a Comment
Jochen Robes (weiterbildungsblog.de) hat eine persönliche Rückschau auf das Jahr 2016 erstellt. Die Themen, die er aufgreift werden auch in 2017 relevant sein : Bildung 4.0 Camps & MOOCS Design Thinking e-Learning 1.0 / 2.0 /
Filed Under: Fundstücke Tagged With: Circle learning (WOL, etc.), Digitalisierung, Lernen in / mit VR, AR, XR, Personalisiertes Lernen, Video-basiertes Lernen
Zukunft der Firmenakademie (P. Härzke, Ernst&Young)
12. Januar 2017 by Christoph Meier Leave a Comment
Peter Härzke, Director und HR-Spezialist bei Ernst & Young sieht die Rolle von Firmenakademien künftig in der Rolle als "Transformation Accelerator". Aus seiner Sicht sind dabei folgende Gestaltungsaspekte zentral: die Akademie agiert als
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Das Internet für "digitales Karriere-Management" nutzen: 7C (Hooley, Derby, DLO)
12. Januar 2017 by Christoph Meier Leave a Comment
In einem kurzen Meinungsartikel für das aktuelle Heft der Zeitschrift "Development and Learning in Organizations" formuliert Tristram Hooley (University of Derby, UK) sieben "C" für die digital unterstützte Karriereentwicklung: Change - be willing
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12. Januar 2017 by Christoph Meier Leave a Comment
Eine griffige Übersichtsdarstellung zu "Weiterbildung 4.0" von A. Eckelt (DB Mobility Logistics AG) und W. Sauter (blended-solutions.de), die im Rahmen des Projekts "Next Education" der DB Training entstanden ist. B. Käpplinger hat in einer Replik
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12. Januar 2017 by Christoph Meier Leave a Comment
Bildungsverantwortliche sind immer wieder mit der Frage konfrontiert, wie denn die eigene Arbeit und Leistung im Vergleich zu Bildungsbereichen in anderen Unternehmen und Organisationen einzuschätzen ist. Segelt man mit wehenden Fahnen vorne weg, ist
Filed Under: Beiträge Tagged With: Führungskräfteentwicklung, Informelle Lernformen, Learning Design, Lernkultur, Standortbestimmung, Wertbeitrag / Learning Value Management
Learning Analytics oder wenn Big Data das Lernverhalten steuert (Martin Ebner, TU Graz)
6. Januar 2017 by Christoph Meier Leave a Comment
Ein interessanter Foliensatz von Martin Ebner, TU Graz: Was ist "learning analytics"? Was sind die Potenziale & Grenzen? Wozu kann LA eingesetzt werden? Wie kann LA umgesetzt werden?   [slideshare
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Pioneering Medical Device Training in the Digital Age: Interactive Video (eLearning Guild)
6. Januar 2017 by Christoph Meier Leave a Comment
In diesem Bericht wird eine Unterscheidung von (1) linearem, statischem Video, (2) linearem, dynamischem Video und (3) interaktivem Video eingeführt. In Rahmen einer Fallstudie wird eine Lernumgebung für verschiedene Nutzergruppen vorgestellt, in der
Filed Under: Fundstücke Tagged With: Digitalisierung, Video-basiertes Lernen
How the workforce learns in 2016 (Todd Tauber, Degreed)
6. Januar 2017 by Christoph Meier Leave a Comment
Ein kurzer Foliensatz zu einem Webinar. Die zentralen Thesen lauten: Es geht um Lernen UND Entwicklung. Entscheidend sind die kleinen Lern- & Entwicklungsschritte im Rahmen der täglichen Arbeit. L&D muss sich um die Hindernisse kümmern, die
Filed Under: Fundstücke Tagged With: Informelle Lernformen, Lernen am Arbeitsplatz
Demo-Fest der DevLearn 2016
6. Januar 2017 by Christoph Meier 2 Comments
DevLearn heißt die jährliche Konferenz der eLearningGuild, die zuletzt im November 2016 in Las Vegas stattfand. Ein Element dieser Konferenz ist das "DemoFest", bei dem Lernlösungen aus der Praxis live gezeigt werden. Dazu gibt es jeweils ein
Filed Under: Beiträge Tagged With: Blended Learning, Digitalisierung, E-Learning / TEL, Learning Design, Video-basiertes Lernen
6. Januar 2017 by Christoph Meier Leave a Comment
Wir haben über den Jahreswechsel unser Weblog überarbeitet. Neu ist in erster Linie, dass wir Inhalte, die wir bisher auf der Curation-Plattform "scoop.it" eingestellt haben, künftig in unserem blog einstellen werden.   Bisher hatten wir
Filed Under: Allgemein, Beiträge
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New Work, New Skills – und auch New Learning?
Nutzung von KI an Hochschulen (EDUCAUSE)
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Skills-basierte Personalentwicklung mit Skills-Tech: 9. scil Trend- & Community Day 2022
Digitalisierung: Ja! Kulturveränderung: ? MindTools Annual Benchmark Report 2022
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Martin Rytz bei Blended Learning – Kontext, Orientierungsrahmen, Folgerungen
2022 Workplace Learning Report | Weiterbildungsblog bei Linkedin Workplace Learning Report 2022
Dr. Christoph Meier | IFBB - Institut für Betriebliche Bildung bei Organisation betrieblicher Bildung – ein Orientierungsrahmen