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Das Fach Deutsch ist ein sehr vielseitiges Fach, welches eine große Vielfalt von thematischen sowie methodischen Aspekten bietet. So wird den Schülern neben dem Erwerb von nötigem Fachwissen auch immer wieder Raum gegeben, ihre Kreativität im Umgang mit Texten verschiedener Textsorten auszuprobieren und zu schulen.
An unserer Schule wird Deutsch von der 5. Klasse an binnendifferenziert im Klassenverband unterrichtet, in der Klassenstufe 9 erfolgt eine äußere Differenzierung in Grund- und Erweiterungskurse, sodass die Schüler optimal auf die verschiedenen Bildungsabschlüsse vorbereitet werden können. So finden sowohl lehrerzentrierte Unterrichtsphasen als auch offene Unterrichtsformen statt, wodurch sich die Schüler auf vielfältige Weise mit den Themenschwerpunkten auseinandersetzen sowie zunehmend selbstständig und eigenverantwortlich lernen können.
Die Themenschwerpunkte und zu vermittelnden Kompetenzen sind dabei natürlich an die Fachanforderungen angepasst.
Dabei achtet die Fachschaft Deutsch unter der Fachleitung von Herrn A. Neumann und Frau Brockhaus darauf, die Unterrichtseinheiten, die in den jeweiligen Klassenstufen parallel unterrichtet werden, so aufzubereiten, dass Schüler unterschiedlicher Voraussetzungen und Fähigkeiten arbeiten können. Im Fachteam werden die Einheiten stets evaluiert und weiterentwickelt.
Um die Lernausgangslage der Schüler festzustellen, führen wir in der 5. Klasse eine Kompetenzüberprüfung durch, sodass im Anschluss daran gezielt gefördert und gefordert werden kann. Für Schüler mit Legasthenie (LRS) findet in den Klassenstufen 5 und 6 eine Förderstunde statt.
Die Schüler unserer Schule erarbeiten in jeder Jahrgangsstufe ein Thema für ihr persönliches Portfolio. Im Fach Deutsch wird die Portfolio-Arbeit in der 5. Klasse angefertigt, wobei die Schüler eine ausführliche Vorstellung eines Buches ihrer Wahl vorbereiten und präsentieren.
In der 6. Klasse nehmen die Schüler an dem Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels teil. Der Schulsieger erhält dann die Chance, sich mit anderen beim Kreisentscheid zu messen.
In den höheren Jahrgängen werden verschiedene Angebote gemacht wie die Teilnahme am ZiSch-Projekt, Besuch eines Theaterstücks und Ähnliches mehr.