de de fi de de de de de de en de de de de en de de de de als sl de de de fr de de de de en en nb de de en es en de sv de es sv de de en es de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de en de de de de de de en de nb de cs de pt de de de de de de de de de de it en en ilo de de da de de de de en de de de de de de de de de de de de de en en de
Wenn Sie einen Artikel oder eine Seite von Reporters.de aufrufen, die diesen Info-Button enthält, baut Ihr Browser eine Verbindung mit den Servern diverser sozialer Netzwerke (Facebook, Twitter, Google) auf. Der Inhalt der Plugins wird von diesen Servern an Ihren Browser übermittelt und vom Browser in die Webseite eingebunden. Anbieter der sozialen Netzwerke erkennen damit, dass diese Seite aufgerufen wurde. Für weitere Informationen zum Thema Datenschutz klicken Sie bitte auf das i-Symbol.
Kinder brauchen Erfolgserlebnisse. (Bild: Stephanie Hofschläger_pixelio.de)
Klar kann das Fernsehen Wissen vermitteln. Unsere Kinder lernen von Sach- und Lachgeschichten mit der Maus oder sehen sich Peter Lustig bei "Löwenzahn" an. Hinzu kommt das Computerzeitalter und über Hausarrest freuen sich meist die Kids. Die Frage ist: Was ist zu viel des Guten? Ausgewählte Studien zeigen auf, was die Medien, Fernsehen, Computer und Co. bei den Kindern und Jugendlichen ausrichten können.
Berichte und Studien über die Generationen der Stubenhocker und Computerspieler füllen Zeitungsseiten und Magazinsendungen. Schaden und Nutzen liegen eng beieinander. Positiv: Jugendliche, die nicht nur Spiele am Computer nutzen, sind im Schnitt besser in der Schule als ihre Altersgenossen, die über wenige Computerkenntnisse verfügen. Nachteilig: Das Starren auf den Bildschirm kann Kinder in sprachlose Einzelkämpfer verwandeln. Die Verantwortung im Umgang damit bleibt bei den Eltern. Mutter und Vater sollten Grenzen ziehen, auch, wenn es manchmal schwierig wird. Es ist nicht damit getan die Mattscheiben aus dem Kinderzimmer zu verbannen. Begleiten Eltern sinnvoll den optisch, akustischen Konsum, machen PC und TV-Programme weder dick noch dumm, gewalttätig oder traurig.
Gelangweilte Kinder suchen sich Ersatzbefriedigungen. Das ist leider die Mattscheibe oder der PC. Zur Strafe den Stecker rausziehen ist meist eine Offenbarung. Aufgabe der Erwachsenen ist es, Kinder geistig und emotional zu fördern. Gemeinsame Zeit verbringen, miteinander spielen, erzählen und zusammen lernen. Kinder haben mehr verdient als abgespielte Programme aus der Konserve. Der Nachwuchs soll stets empfinden, wie wichtig er in seinem Umfeld genommen wird und dass er Bestandteil der jeweiligen Gemeinschaft ist. Schaut man sich die Studien an, ist das Fernsehen die häufigste, mediale Freizeitbeschäftigung für Kinder.
Die zentralen Ergebnisse der Kinder-Medien-Studie ist nicht das "entweder oder", sondern das „sowohl als auch“. Manche Kinder sind in der Lage die digitalen und analogen Medien- und Freizeitaktivitäten zu meistern. Eine immer größere Bedeutung ist das "mit Freunden zusammen sein" oder im "Freien zu spielen". Die Wünsche der Kinder werden allerdings immer größer, ebenso der Neid. Haben beispielsweise Nachbarskinder ein Tablet oder ein Smartphone und man selbst nicht, stellt sich oft Missgunst ein. Dann bleiben digitale Kommunikationen und der Umgang damit auf der Strecke. Hier sind die Eltern gefragt, um auch offline Freunde zu finden und draußen Freizeitaktivitäten zu starten.
Kinder brauchen Rituale und Erfolgserlebnisse. Sie müssen sich nicht ständig an die Wünsche der Eltern anpassen. Eltern sollten Lücken nur füllen. Ihnen zeigen, dass es viele interessante Ziele im Leben gibt, außer dem Besitz von Hab und Gut. Zum Beispiel, das gute Gefühl, was sich bei der aktiven Pflege von Freundschaften einstellt. Laut Experten ist während der Coronazeit die durchschnittliche Nutzungsdauer von einer Stunde auf fast dreieinhalb Stunden pro Tag gestiegen. Natürlich ist auch das Lernen für die Schule wichtig. Computer, Fernsehen und Internet unterstützen dabei ideal. Als Hilfsmittel!
Suchbegriffe, Druckversion und Feedback
Kinder | Medien | Medienkinder | Langeweile | Ersatz | Ersatzbefriedigung | Spielen | Rituale | Hilfsmittel
Artikel wurde veröffentlicht: vor 442 Tagen PDF erzeugen Inhalt beanstanden
Verwendung des Artikels nur mit schriftlicher Genemigung des Verfassers.  Für den Inhalt des Artikels ist der Verfasser verantwortlich, dem auch das Urheberrecht obliegt. Redaktionelle Inhalte von Reporters.de können auf anderen Webseiten zitiert werden, wenn das Zitat maximal 5% des Gesamt-Textes ausmacht, als solches gekennzeichnet ist und die Quelle benannt und verlinkt wird.
Der Astronom als Schmuckeremit
Ott Tänak ging in Jyväskylä auf Raubzu
Kalle Rovanperä hat einen guten Start
Der Astronom als Schmuckeremit
Rituale im täglichen Leben
Kinderkriegen, ein teurer Spaß
Dipl. Päd. u. Theaterpädagogin Selena Plaßmann
Besuchen Sie Reporters.de bei:
gesundheit internet mannheim fotografieren sport fotografie haus kultur kamera energie heidelberg fototipp photowerkraum berlin museum garten technik krankheit sparen mmbrey ernährung freizeit urlaub küche mrey medien schönheit geld geschichte entspannung medizin heizung gesellschaft unfall auto beratung umwelt diät kabelbw abenteuer frauen wohnung reisen politik abnehmen ferien sonne sommer heim kochen pool versicherung partnerschaft immobilien corona vermischtes haare twitter filter regionales
Reporters.de ist ein Projekt von Deutscher Verband der Pressejournalisten AG
Reporters.de ist ein Online-Magazin für Fachartikel und Experten-Tipps. Autorinnen und Autoren können über die VG-Wort Honorareinnahmen erzielen und erhalten von Reporters.de weitere Zusatzleistungen.