fi en ru ml fr en en fi en en en en en en en en en it en fi fi en fi en fi de fr fi ru nl en en en fi en en en en en en en fi fi en en en en en en en en fi en fr en en en en en en en en
Käsikirja : CREAR digitaalinen palvelutarpeen arviointiväline - Research portal - Converis - University of Jyväskylä
Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
D5 Textbook, professional manual or guide
Kasurinen, H., Launikari, M., Laakkonen, T., Pääskyvuori, M., Vuorinen, R., Männistö, E., Sorjonen, M., & Korhonen, J. (2020). Käsikirja : CREAR digitaalinen palvelutarpeen arviointiväline. Laurea ammattikorkeakoulu. Laurea julkaisut, 152. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-799-593-1
JYU authors or editors
All authors or editors: Kasurinen, Helena; Launikari, Mika; Laakkonen, Tarja; Pääskyvuori, Marjo; Vuorinen, Raimo; Männistö, Eija; Sorjonen, Maarit; Korhonen, Jarkko
Journal or series: Laurea julkaisut
Number in series: 152
Number of pages in the book: 38
Persistent website address: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-799-593-1
Publication open access: Openly available
Publication channel open access: Open Access channel
Publication is parallel published (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/73475
Opiskelijoiden hyvinvoinnin, toimijuuden ja resilienssin vahvistamiseksi on Resilienssi ja tulevaisuususko RETU-hankkeessa (ESR, 2018–2020) kehitetty digitaalinen palvelutarpeen arviointiväline CREAR (https://crear.fi/). Se on tarkoitettu varhaisen tunnistamisen työkaluksi ohjaus-, opetus- ja opiskeluhuollon asiantuntijoille sekä muille tiedotus-, neuvonta- ja ohjauspalveluiden ammattilaisille. CREAR auttaa tunnistamaan hyvinvointiin ja elämänhallintaan vaikuttavia tekijöitä ja sen avulla saadaan nopeasti ja luotettavasti kokonaisvaltainen kuva ihmisen sen hetkisestä tilanteesta. Tuloksen perusteella arvioidaan tuen tarve.
Tässä käsikirjassa esitellään CREAR-arviointiväline sekä sen erilaiset käyttötilanteet ja soveltamistavat. Lisäksi kerrotaan arviointivälineen kehitystyön taustalla olevasta tutkimuksesta ja teoreettisesta mallinnuksesta. Julkaisussa on myös kuvattu ohjaukselle ja neuvonnalle kansallisesti ja kansainvälisesti asetettuja tavoitteita sekä sitä, miten viimeaikaiset koulutus- ja työmarkkinapoliittiset linjaukset vaikuttavat ohjauksen asemaan ja kehittämiseen ja monikanavaisten ohjauspalveluiden yhdenvertaiseen saavutettavuuteen maassamme lähivuosina. Julkaisu edesauttaa CREAR-arviointivälineen käyttöönottoa ja integroitumista osaksi ohjaus-, opetus- ja opiskelijahuollon arkea oppilaitoksissa sekä muiden neuvonta- ja ohjauspalveluiden asiakastyötä Suomessa.
Keywords: universities of applied sciences; students; well-being; mental well-being; service needs; educational counselling; direction (instruction and guidance)
516 Educational sciences (Social sciences)
Finnish Institute for Educational Research
RETU - Resiclience and future orientation
Centre for Economic Development, Transport and the Environment of North Ostrobothnia
Last updated on 2022-14-09 at 11:47
University of Jyväskylä | Research and Innovation Services
Services to support research (HelpJYU) | converis-support@jyu.fi