fi fi fi fi nds fr fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi it fi fi fi fi fi fi ur fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi de fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi en ru fi fi fi fi hu fr fi cs pl sv en fi ru fi fi fi fi hu fr fi cs pl sv en fi fi fi fi fi en fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi sv en fi fi fi fi fi fi fi
Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos
Monikielisen akateemisen viestinnän keskus
JYUniorit - Lasten ja nuorten yliopisto
uMove - Jyväskylän korkeakoululiikunta
Yliopistokauppa SOPPI ja verkkokauppa
Koulutuksen tutkimuslaitos > Ajankohtaista > Uutiset > Yliopistopedagogiikka-lehti 2/2019
Yliopistopedagogiikka-lehti 2/2019 Yliopistopedagogiikka-lehden vuoden 2019 toinen numero on julkaistu verkossa. Teemoina käsitellään palautteen merkitystä, istumisen vaikutuksia ja uusia toimintamalleja. https://ktl.jyu.fi/fi/ajankohtaista/uutiset/yliopistopedagogiikka-lehti-2-2019 https://ktl.jyu.fi/fi/ajankohtaista/uutiset/yliopistopedagogiikka-lehti-2-2019/@@download/image/feedback-ruutu-200.png
Yliopistopedagogiikka-lehden vuoden 2019 toinen numero on julkaistu verkossa. Teemoina käsitellään palautteen merkitystä, istumisen vaikutuksia ja uusia toimintamalleja.
2/2019 numerossa tieteelliset artikkelit käsittelevät palautteen merkitystä eri näkökulmista. Pekka Räihä, Ville Mankki ja Kristiina Samppala pureutuvat kirjallisen palautteen merkitykseen. Hanna Vuojärvi ja Päivi Rasi tarkastelevat eriaikaista äänipalautetta osana oppimisprosessia. Heli Arminen, Maija Hujala ja Timo Hynninen puolestaan kysyvät, mitä opiskelijoiden opintojaksopalautteesta voidaan päätellä ja mitä palaute kertoo yliopisto-opetuksen laadusta?
Istumisen vaikutukset ja uusia toimintamalleja
Keskustelua- sekä Kehittäminen ja kokeilut -osioissa käsitellään istumisen vaikutuksia, käänteistä luokkahuone -menetelmää sekä uusia toimintamalleja harjoitustehtäviin ja kurssien toteuttamiseen. Lisäksi tarkastellaan performanssipedagogiikkaa ja yhteisopettajuutta sekä ohjausta niin uraohjauksen ja tohtorikoulutuksen kuin ympäristöahdistuksenkin näkökulmasta. Kirja-arviointeja osiossa pureudutaan Medskapande högskolepedagogik -teokseen.
Lue lehti osoitteessa www.yliopistopedagogiikka.fi.
päätoimittaja Anne Nevgi, anne.nevgi@helsinki.fi, 09 191 20627
toimittaja Anu Keinänen, yliopistopedagogiikka@jyu.fi, 040 835 3976
Yliopistopedagogiikka-lehti on tarkoitettu kaikille yliopistojen opettajille, opetuksen kehittäjille ja muille yliopistopedagogiikasta kiinnostuneille. Lehteä julkaisee Peda-forum-verkosto, ja se ilmestyy kaksi kertaa vuodessa sähköisesti osoitteessa www.yliopistopedagogiikka.fi.
Anna palautetta KTL:n sivustosta | Give feedback about the website
Vieraileva tutkija Koulutuksen tutkimuslaitoksen Innovatiiviset oppimisympäristöt tutkimustiimissä
Alvar Aallon katu 9
Avoimen tiedon keskus: kirjasto ja tiedemuseo
Monikielisen akateemisen viestinnän keskus Movi
uMove - Jyväskylän korkeakoululiikunta
Seminaarinkatu 15 (Kirjaamo ja arkisto)
PL 35, 40014 Jyväskylän yliopisto
Vaihde (014) 260 1211
Yhteystietohaku ja yksiköiden yhteystiedot
Tietosuojailmoitus | Privacy Notice