fi en en fi en en fi en en zh fi fi en fi en fi en fi en fi en fi en en zh en en de eo en en fi jbo en en es ru fr en jbo pl fi uk it war en es war fi jbo fi fi jbo fi en es es fi jbo es en es fi fi jbo fi en es fi it jbo fi en es en fi jbo en en es fi zh en fi en fi en fi en fi en en en vi en ja id de en en sl en en en fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en en en en en en en en en en en en en en en fa en en en en fi en en en en en en en en en en en en en en
JYX - Kansalaiskasvatus hallintana : tutkimus nuorten toimijuuteen kohdistuvista odotuksista (full record)
University of Jyväskylä | JYX Digital Repository
English  | Give feedback |
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Olen pro gradu -tutkielmassani tarkastellut nykynuorten kansalaisuuteen kohdistuvia toimijuusodotuksia. Aineistona olen käyttänyt nykyistä Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita, Demokratiakasvatusselvitystä ja Euroopan unionin Nuorisostrategiaa vuosille 2019–2027. Analysoin aineistoa teoriaohjaavan sisällönanalyysin keinoin. Analyysia ohjaavana, tutkimuksen keskeisenä teoriana käytin hallintamentaliteettitutkimuksen viitekehystä. Analyysin pohjalta syntyi kolme erilaista kategoriaa, joiden pohjalta lukija voi hahmottaa, millaisia sisältöjä ja odotuksia nuorten kansalaistoimijuudelle tutkituissa asiakirjoissa on annettu. Nämä kolme kategoriaa ovat: 1. Aktiivinen toimijuus ja osallistuminen, 2. Yritteliäs ja itseohjautuva yksilö sekä elinikäinen oppiminen ja 3. Globaali ja monikulttuurinen yksilö. Rakentamieni kategorioiden perusteella väitän, että nuoren nykykansalaisen toivottaisiin toimivan ja osallistuvan aktiivisesti odotetulla tavalla, hän olisi yritteliäs, minkä vuoksi hän hakeutuisi itseohjautuvasti jatkuvasti sellaisten asioiden äärelle, jotka kehittäisivät hänen osaamistaan, jotta kansakunta pysyy kilpailukykyisenä, hän ymmärtäisi globaalia maailmaa ja olisi sitoutunut monikulttuurisuuden edistämiseen.
I have in my pro gradu -research examined the expectations directed towards young people’s citizen-agency. As the research-data I have used the current Finnish National Core Curriculum for Basic Education, The Report on the State of Democracy Education in Finland, and the European Union’s Youth Strategy for the years 2019–2027. I used theory-driven content analysis to handle the data. The theoretical framework of the research is called governmentality. I formed three categories based on the analysis. Through the categories, the reader can identify, what kind of contents and expectations are given to the young people’s citizen-agency. The three formed categories are: 1. Active agency and participation, 2. Entrepreneurial and Self-determining Individual and Life-Long Learning, and 3. Global and Multicultural Individual. On the basis of the categories I have created I argue that young citizen of today is desired to act and participate in an expected manner, she would be entrepreneurial, constantly updating her skills and competencies to keep the economic growth of the nation steady, she would understand the global world, and be committed to advancing multiculturalism.
Kansalaiskasvatus hallintana : tutkimus nuorten toimijuuteen kohdistuvista odotuksista
Faculty of Humanities and Social Sciences
Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos
Department of Social Sciences and Philosophy
Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.
This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Pro gradu -tutkielmat [24101]
Show simple item record
Showing items with similar title or keywords.
Nuorten yhteiskunnalliset tiedot, osallistuminen ja asenteet : kansainvälisen ICCS 2016 -tutkimuksen päätulokset
Mehtäläinen, Jouko; Niilo-Rämä, Mikko; Nissinen, Virva (Koulutuksen tutkimuslaitos, 2017)
"Alkakaa nyt oikeasti kuuntelemaan meitä nuoria!" : nuorten yhteiskunnallisen osallistumisen esteet Helsingin Sanomien Nuorten Postissa
Tiivistelmä  ”Alkakaa nyt oikeasti kuuntelemaan meitä nuoria!” -Nuorten yhteiskunnallisen   osallistumisen esteet Helsingin Sanomien Nuorten Postissa  Annariikka Poikonen  Pro gradu -tutkimus  Sosiaalityö   Yhteiskuntatieteiden ...
Sanomalehdellä aktiiviseksi kansalaiseksi? : näkökulmia nuorten sanomalehtien lukijuuteen ja koulun sanomalehtiopetukseen
Hankala, Mari (Jyväskylän yliopisto, 2011)
Nuorten yhteiskunnalliset tiedot, osallistuminen ja asenteet : kansainvälisen ICCS 2009 -tutkimuksen ensituloksia
Suoninen, Annikka; Kupari, Pekka; Törmäkangas, Kari (Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos, 2010)
Kansainvälisen ICCS-tutkimuksen tavoitteena on selvittää, millaiset valmiudet nuorilla on toimia ja osallistua aktiivisina kansalaisina 21. vuosisadan yhteiskunnassa. Tutkimukseen osallistui 38 maata eri puolilta ...
Kunta nuorten osallisuusympäristönä : nuorten ryhmän ja kunnan vuorovaikutussuhteen tarkastelu kolmen liikuntarakentamisprojektin laadunarvioinnin keinoin
Gretschel, Anu (Jyväskylän yliopisto, 2002)
Anu Gretschel tarkastelee väitöstutkimuksessaan kuntien ja nuorten vuorovaikutussuhteita eli sitä kuinka kunta voi omalla toiminnallaan herättää, tukea tai estää nuorten osallistumista omaan elinympäristönsä ja kuntansa ...
Tunes and musical notes
All of JYXCollection listBy Issue DateAuthorsSubjectsPublished inDepartmentDiscipline
How to publish in JYX?
Publish Your Thesis Online
Open Science at the JYU
Unless otherwise specified, publicly available JYX metadata (excluding abstracts) may be freely reused under the CC0 waiver.