en uz fr en fr en fi en en en en en en en en en en en en fi fi en en en en en en fi fi fi fi en fi fi en en en en en en en en en en en en en en en en en en en fi fi fi fi fi en en en en en en en en en en en en en en en en fi en en en de de de en en en en en en en en en en en en en en en en en en en nl pt en en en fi en fi en fi en en en de en de en fa sv en fi en en en en en en en fi en fi en en en fi fi en fi en fi en fi en fi en fi en en en en en en en en en en fi fi en fi fi en en en fi en fi en fi en en en de en de en fa sv en fi en en en en en fi en en en en en fi en fi en fi en fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fi fi en en fi fi de en en en en en en en en en en en fr en en en en fr fr en fr de en fi en en en fi fi en fi en fi en en en de en de en fa hu en fi en en en en en en en fi en fi en fi en fi fi fi fi en nl fi fi fi fi fi nl fi fi en en fi en en en en en en en en en fi fi en fi en en en fi en fi en fi fi en en en de en de en fa hu en it en fi en fi en en en en en fi en en en en en en en fi fi en fi fi en fi fi fi fi fi es en fi fi fi fi en en fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi en en en en en en en en en en fi sv fi en fi fi sv en en en fi en fi fi fi en fi en en en de en de en fa sv en en en fi en fi en en en en en en en en en fi en fi en fi fi en fi fi fi en fi fi fi pl pl en en fi en fi fi en fi en fi en en en en en en en en en en en en en en fi en fi en en en en fi en fi fi fi en fi en en en de en de en fa sv en en en fi en fi en en en en en en en en en fi en fi en fi fi en fi fi fi fi en fi fi fi fi fi pl tr sv fi fi en fi en fi en fi en fi en en
Master of Management and Leadership in Health Care - Opinto-opas
A higher education preparatory program for immigrants
Kulttuurialan ylempi AMK, media- ja kulttuuriyrittäjyys (not translated)
Kulttuurialan ylempi AMK, musiikkipedagogi (not translated)
Master Degree Programme of Creative Well-being
Master of Contemporary Contexts of Arts
Master of Business Administration, Business Development
Master of Business Administration, Cyber Security
Master of Business Administration, Project Management
Tradenomi (ylempi AMK), SOTE-palvelujen ja -liiketoiminnan johtaminen (not translated)
Tradenomi (ylempi AMK), taide- ja kulttuurialan johtaminen (not translated)
Tradenomi (ylempi AMK), teknologiaosaamisen johtaminen (not translated)
Tradenomi (ylempi AMK), tutkimusryhmäopinnot (not translated)
Insinööri (ylempi AMK), hajautettu energiantuotanto (not translated)
Master of Chemical Engineering and Biotechnology
Master of Engineering, Cyber Security
Master of Engineering, Mechanical Engineering
Master of Engineering, Mechanical and Marine Engineering
Master of Health Care Technology
Master of Project Management, MBA
Master of Technological Competence Management
Master of Advanced Nursing Practice
Master of Advanced clinical practice, Mental health and substance abuse care
Master of Advanced clinical practice, Supporting Self-Care and Care of Non-communicable Disease
Master of Management and Leadership in Health Care
Master of Social Services and Health Care
Master's Degree Programme in Advanced Clinical Practice in Biomedical Laboratory Science
Master's Degree Programme in Health Promotion
Master's Degree Programme in Social Services and Health Care, Research Group Studies
Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, erityissosiaaliohjaus (not translated)
Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, gerontologinen asiantuntijuus (not translated)
Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, kulttuurihyvinvointi (not translated)
Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, kuntoutuksen ja liikunnan integraatio (not translated)
Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, terveysteknologia (not translated)
Information and communications technologies (ICT)
Master of Business Administration, Software Engineering and ICT
Master of Engineering, Software Engineering and ICT
Master of Culture and Arts, Creative Design Management
Master of Business Administration, Business Management
Master of Business Administration, Leadership and Service Design
Master of Business Administration, Sales Management
Master of Businesss Administration, Service Design
Master of Engineering, Industrial Quality Management
Master of Engineering, Marine Technology
Master of Management and Leadership in Health Care
Master of Health Care, 90 ECTS
Sairaanhoitaja (ylempi AMK), Master of Health Care, Terveydenhoitaja (ylempi AMK), Master of Health Care, Fysioterapeutti (ylempi AMK), Master of Health Care, Toimintaterapeutti (ylempi AMK), Master of Health Care, Bioanalyytikko (ylempi AMK), Master of Health Care, Röntgenhoitaja (ylempi AMK), Master of Health Care, Hammasteknikko (AMK), Master of Health Care, Suuhygienisti (ylempi AMK), Master of Health Care, Ensihoitaja (ylempi AMK), Master of Health Care, Sosionomi (ylempi AMK), Master of Social Services
Please select the curriculum by the start year of studies and competence track.
YTEKES22V, Master's Degree Programme in Management and Leadership in Health Care, Autumn 2022
YTEKEK23, Master's Degree Programme in Management and Leadership in Health Care, Spring 2023
YTEKEK22, Master's Degree Programme in Management and Leadership in Health Care, Spring 2022
YTEKEK21, Master's Degree Programme in Management and Leadership in Health Care
YTEKEK20, Master's Degree Programme in Management and Leadership in Health Care
Academic year 2022 - 2023
Business and Financial Competence TH00BP34-3003 29.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YTEKEK22) +-
Competence objectives of study unit
After completing the course, the student is able to:
· Plan and assess services from a business perspective
Content of study unit
· Business approach in service management and work community operations
· Service funding channels
· Financial planning, budgeting, cost control · Productisation
· Competitive bidding and legislation on public contracts
· Service marketing process, basic competitive measures in marketing, marketing communication
· Information management systems supporting finances and marketing
Luentomateriaalit tallennetaan oppimisalustaan. Kontaktiopetuksessa opastetaan tehtävien tekemiseen sopivasta kurssin oheislukemistosta. (not translated)
ETÄopetus lukujärjestyksen mukaan. Omatoiminen opiskelu lähipäivien välillä. Palautettavat kurssitehtävät. Kurssin viimeisellä kerralla on tentti. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Tenttisuoritukset erikseen talouden ja liiketoiminnan sekä judidiikan osalta. Tehtävien palautus. (not translated)
Kurssin yksityiskohdista sovitaan opetuskerroilla. Koko kurssia koskevat kysymykset kannattaa esittää oppitunnilla. (not translated)
Master of Management and Leadership in Health Care
Alternative methods of attainment for implementation
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Tentti on viimeisellä lukujärjestykseen merkityllä oppitunnilla. (not translated)
Student's schedule and workload
Oppimistehtävät annetaan Itslerning-oppimisalustan kautta ja sinne ne myös palautetaan.
Koska kurssi on laaja, 5 opintopistettä, työmäärä omalla ajalla on noin merkittävä ja lukujärjestykseen merkityt kerrat eivät ole kurssin suorittamisen kannalta kuin osa koko kurssista. Lukujärjestykseen merkittyjen kertojen välissä on siis syytä varata aikaa itsenäiseen opiskeluun, jotta kurssin aiheeseen ehtii perehtyä. (not translated)
Kurssin sisältyy sekä talous- ja liiketoimintaosaamisen asiaa sekä juridiikan osalta sopimusoikeutta ja työsuhdeoikeutta. Ajoitus lukujärjestyksen mukaan. Opettajat ovat saavutettavissa ensisijaisesti lukujärjestyksen mukaan. Kaikki kysymykset olisi hyvä esittää opetuksen yhteydessä. (not translated)
Opiskelija ei osallistu opetukseen, tai ei palauta kurssitehtäviä. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
Opiskelija osallistuu etäopetukseen ja suorittaa annetut tehtävät, mutta suoritus tentissä on melko heikko. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
Opiskelija osallistuu etäopetukseen ja suorittaa annetut tehtävät, sekä suoritus tentissä on hyvä. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
Opiskelija osallistuu etäopetukseen ja suorittaa annetut tehtävät, sekä suoritus tentissä on erinomainen. (not translated)
Implementation of the Master’s Thesis TH00BP81-3020 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (YTEKEK22) +-
Competence objectives of study unit
After completing the course, the student is able to:
· specify the knowledge base of the development project
· produce a written description of the progress of the development project so far
· evaluate the progress of the development project in relation to the plan (eg staying on schedule, progressing towards the goal, functionality of selected research and development methods, operation of the project organization)
Content of study unit
· A description of the progress of the development project so far, based on the structure (contents) of the final report (project progress assessment as part of the description)
· Presentation of the progress of the development project so far to the client/sponsor or in other agreed manner
Anssi Lähde (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Kehittämisprojektin aiheeseen liittyvät kansalliset ja kansainväliset julkaisut sekä kehittämis- ja tutkimusmenetelmiin liittyvä kirjallisuus. (not translated)
Itsenäinen opiskelu ja projektipäällikkönä (mahd. soveltavan tutkimuksen tekijänä) toimiminen työelämässä / hankkeessa. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Hyväksytty tehtävien suorittaminen. (not translated)
Opinnäytetyön toteutusvaiheeseen voi siirtyä vasta, kun suunnitelmavaihe on hyväksytty. (not translated)
Master of Management and Leadership in Health Care
Share of online studies
Alternative methods of attainment for implementation
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Soveltava TKI - toiminta yhdistetään työelämän kehittämistarpeisiin Innopedagogiikan ja kolmikantamallin avulla. (not translated)
Student's schedule and workload
Väliraportointi työelämä/-hankeympäristössä toimeksiantajalle erikseen sovitulla tavalla.
- Väliraportointi (esitys) toimeksiantajalle on ajallisesti lyhyt (n. 1 t), lisäksi esityksen valmisteluaika.
- Muut opintojakson tunnit käytetään kehittämisprojektin käytännön toteuttamiseen työelämässä / hankkeessa. (not translated)
Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa:
· täsmentää kehittämisprojektinsa tietoperustaa
· tuottaa kirjallisen kuvauksen kehittämisprojektinsa siihenastisesta etenemisestä
· arvioida kehittämisprojektinsa etenemistä suhteessa suunnitelmaan (esim. aikataulussa pysyminen, tavoitteen suunnassa eteneminen, valittujen tutkimus- ja kehittämismenetelmien toimivuus, projektiorganisaation toiminta)
· Esitys kehittämisprojektin siihenastisesta etenemisestä toimeksiantajataholle tai muulla sovitulla tavalla (not translated)
Opiskelija on toteuttanut väliraportoinnin osoittaen, että kykenee kuvaamaan kehittämisprojektinsa siihenastista etenemistä johdonmukaisena kokonaisuutena ja arvioivalla otteella. (not translated)
Master’s Thesis Plan TH00BP80-3030 29.08.2022-31.07.2024  10 credits  (YTEKES22V) +-
Competence objectives of study unit
After completing the course, the student is able to:
· describe the premises, requirements and prerequisites of the organisation where the development project is carried out
· implement data retrieval systematically in Finnish and international databases
· write a theoretical framework for development project · state aim(s), purpose(s), research tasks and final outcome of the development project
· define development and evaluations methodology and describe research methods used in project implementation
· write realisable proposal for development project and research proposal when required
· describe one’s own role as an expert and project manager in development project
· discuss issues related to ethics and reliability
· evaluate and anticipate risks of development project
Content of study unit
· Proposal for development project (research proposal enclosed if needed)
· Master thesis agreement
· Data retrieval webcourse (1cr)
Kehittämisprojektin aiheeseen / ilmiöön liittyvät kansalliset ja kansainväliset julkaisut sekä kehittämis- ja tutkimusmenetelmiin liittyvä kirjallisuus.
Tiedonhakijan oppaat https://libguides.turkuamk.fi/etusivu (not translated)
Itsenäinen työskentely, seminaarityöskentely. Lähtökohtana sosiokulttuurinen oppimiskäsitys sekä innovatiivisuutta tuottava toimintatapa oppimisessa ja kehittämisessä. Kehittämisprojekti kokonaisuudessaan perustuu Innopeda-oppimisjatkumoon ja kolmikantamalliin. Edelliset kuvataan yksityiskohtaisesti Itslearning-oppimisympäristön materiaaleissa. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Kehittämisprojektin suunnitelman ja tarvittaessa tutkimussuunnitelman arvioinnin kohteet ovat: hanke-/työelämälähtöisyys, aihealueeseen perehtyneisyys, tietoperusta, tavoitteiden / tehtävien asettaminen, kehittävä ja tutkimuksellinen ote, eettisyys ja luotettavuus, tavoiteltava tuotos / tulos ja sen hyödynnettävyys, (not translated)
Opinnäytetyön suunnitelma -opintojakson hyväksyminen edellyttää siis varsinaisen projektisuunnitelman lisäksi hyväksyttyä projekti-ideaa sekä siihen liittyvää hyväksyttyä tietoperustaa. (not translated)
Master of Management and Leadership in Health Care
Alternative methods of attainment for implementation
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Oppiminen ja soveltava TKI-toiminta yhdistetään työelämän kehittämistarpeisiin Innopeda-pohjaisen oppimisjatkumon ja kolmikantamallin avulla. Kolmikantamalli perustuu opiskelijan, työelämämentorin ja opettajan väliseen yhteistyöhön. (not translated)
Student's schedule and workload
1) Kehittämisprojektin suunnitelman laadinta
Kehittämisprojektin suunnitelman laadintaa edeltää hyväksytty, kirjallisesti tuotettu ideavaiheen kuvaus sekä hyväksytty tietoperusta aihealueesta, yhteensä 223 t. Seminaariesitykset ja vertaisarvioinnit yhteensä 20 t. Tiedonhankinnan verkkokurssi 27 t. (not translated)
- Tiedonhankinnan verkkokurssi (1 op)
- Kehittämisprojektin suunnitelma, tarvittaessa tutkimussuunnitelma sen liitteenä
Opinäytetyön ideaseminaari / työpaja 15.11.2022 klo 8.30 - 15.45
Zoom- linkki It´s learningissa (not translated)
Kehittämisprojektin suunnitelma ja tarvittaessa tutkimussuunnitelma on laadittu ohjeiden mukaan, ja niissä ilmenevät edellä mainitut asiat. (not translated)
Service Guidance TH00BP32-3004 29.09.2022-31.12.2022  5 credits  (YTEKES22V) +-
Competence objectives of study unit
After completing the course, the student is able to:
· Plan, implement and assess customer-driven service guidance independently and responsibly in cooperation with other participants
Content of study unit
· Service guidance as an approach in customer work
· Effectiveness of service
· Ethics of customer guidanc
Anssi Lähde, Ilkka Uusitalo, Hille Halonen (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Oppimistehtävä ja sitä tukeva materiaali It´s learningissa. (not translated)
Opintojakso toteutuu etäopetuksena verkko-opetuksen menetelmin. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Sähköisessä oppimisympäristössä on kuvattuna yksilö/paritehtävän arviointikriteerit.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyl./T1-K5. Arviointi muodostuu tehtävän arvioinnista. (not translated)
Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Size: 5. Open university: 5.)
YAMK-opintoja, ei sovellu AMK-opintoihin. Avoimesta AMK:sta max. 5 opiskelijaa mukaan. (not translated)
Master of Management and Leadership in Health Care
Share of online studies
Student's schedule and workload
Opintojakson suorittamiseksi opiskelijan tulee tehdä yksilö/paritehtävä ja osallistua opetukseen.
Verkko-opetukseen osallistuminen 1 op (not translated)
Palveluojaus-opintojakson (5op) tavoitteena on, että opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä palveluohjausta itsenäisesti ja vastuullisesti yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa.
· Asiakkaan ohjauksen etiikka
29.9.2022 klo 10.00-15.45 / Opintojakson aloitus ja oppimistehtävä. Palveluohjauksen käsite ja merkitys sote -alalla / IU
27.10.2022 klo 8.15-14.00 / Palveluohjauksen asiakasryhmäkohtainen tarkastelu, AL
9.12. 2022 klo 8.15-14.00 / Oppimistehtävän yhteinen käsittely AL, IU
Opetus toteutetaan etäyhteydellä. Zoom -linkki löytyy ITS työtilan jakson etusivulta tai toimitetaan kalenterikutsuna. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
1. Raportin rakenne on pääpiirteissään johdonmukainen ja sisältää tehtäväksiannon mukaiset asiat.
2. Teoreettinen taustatieto ja käsitteet on tuotettu, mutta suppeasti.
3. Työssä on vastattu tehtäväksiannon kaikkiin kohtiin, mutta osa on käsitelty niukasti.
4. Raportti sisältää omaa pohdintaa
5. Tekstin viimeistely on ohjeiden mukaista joskin siinä on puutteita (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
1. Raportin rakenne on johdonmukainen ja otsikointi vastaa selkeästi tehtäväksiantoa.
2. Teoreettinen taustatieto ja käsitteet on tuotettu kattavasti.
3. Työssä on vastattu hyvällä tasolla ja tasapainoisesti kaikkiin tehtäväksiannon kohtiin.
4. Raportti sisältää perusteltua ja monipuolista pohdintaa.
5. Tekstin viimeistely on ohjeiden mukaista. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
1. Raportin rakenne on johdonmukainen ja otsikointi vastaa selkeästi tehtäväksiantoa.
2. Teoreettinen taustatieto on monipuolista ja käsitteet on määritelty selkeästi.
3. Raportissa on vastattu analyyttisesti ja huolella kaikkiin tehtäväväksiannon kohtiin.
4. Raportti sisältää monipuolista ja analyyttistä pohdintaa.
5. Teksti on viimeisteltyä ja ohjeiden mukaista asiakieltä. (not translated)
Service Provision TH00BP31-3003 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YTEKEK22) +-
Competence objectives of study unit
After completing the course, the student is able to:
· Plan, implement and assess customer-driven service design and service provision independently and responsibly in cooperation with other participants
Content of study unit
Service system and governing legislation
· Service productisation and service concepts
· Service design and customer involvement
· Ethics of service provision
Ursula Hyrkkänen (ursula.hyrkkänen@turkuamk.fi) (not translated)
Oppimisympäristössä ilmoitettu lähdemateriaali sekä muu opiskelijan itsensä hankkima lähdemateriaali. (not translated)
- Perehtyminen opintojakson kirjallisuuteen
Objects, timing and methods of assessment
Arviointi kohdistuu opintojakson aikana suoritettaviin oppimistehtäviin, ryhmätehtävään sekä aktiiviseen osallistumiseen lähipäivien työskentelyyn. (not translated)
Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Size: 3. Open university: 3.)
YAMK-opintoja, ei sovellu AMK-opintoihin. Avoimesta AMK:sta max. 3 opiskelijaa (not translated)
Master of Management and Leadership in Health Care
Share of online studies
Alternative methods of attainment for implementation
Ei valinnaista suoritustapaa (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Ei tenttiä. (not translated)
Innovaatiopedagogiikka on keskiössä kaikissa Turun ammattikorkeakoulun (YAMK) koulutuksissa. Opiskelijat opiskelevat työnsä ohessa ongelmalähtöisesti ja teoriaa käytäntöihin soveltaen. Tämä opintojakso sisältää lähiopetusta, pienryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua.
Lähiopetuksessa perehdytään opintojaksolle keskeiseen teoriaan sekä keskustellaan ja jaetaan kokemuksia käsiteltävistä aiheista. Yksilötehtävissä perehdytään opintojakson kirjallisuuteen, harjoitellaan tiedonhankintaa ja jalostamista sekä jäsenneltyä asioiden esitystapaa. (not translated)
Student's schedule and workload
Yhteensä: 135h (not translated)
Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa:
· suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä palveluiden suunnittelua ja tuottamista itsenäisesti ja vastuullisesti yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa.
Syksyn 2022 lähiopetuspäivät toteutetaan etäyhteyksin:
12.12.2022 klo 8.15-15.45 (not translated)
Hylätty: Ei ole palauttanut kaikkia tehtäviä eikä osallistunut lähiopetukseen tai suorittanut korvaavia tehtäviä. Palautetut tehtävät ovat ylimalkaisia ja/tai eivät vastaa pääosaan tehtävänannossa pyydetyistä asioista. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
Tyydyttävä: On palauttanut kaikki tehtävät ja osallistunut lähiopetukseen. Osoittaa oppimistehtävissän hallitsevansa opintojakson sisällöt pääpiirteittäin. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
Hyvä: On palauttanut kaikki tehtävät ajallaan ja osallistunut lähiopetukseen aktiivisesti. Osoittaa oppimistehtävissän hallitsevansa opintojakson sisällöt hyvin sekä osaavansa myös soveltaa oppimaansa. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
Kiitettävä: On palauttanut kaikki tehtävät ajallaan ja osallistunut lähiopetukseen aktiivisesti. Osoittaa oppimistehtävissään opintojakson sisältöjen monipuolista hallintaa ja soveltamista. (not translated)
Strategy, Quality and Assessment TH00BP33-3003 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YTEKEK22) +-
Competence objectives of study unit
After completing the course, the student is able to:
· Apply strategy processes and related methods as well as assess and develop the quality of operations
· Make decisions in different service system contexts
Content of study unit
· Future operating environments and services in the social welfare and health care sector
· Decision-making in the service system
· The role of strategic thinking, decision-making, management and leadership in the work community and service provision
· Strategy process steps, related approaches and tools (analyses, BSC, knowledge-based management)
· Ethics, assessment, quality and effectiveness of strategic operations and decision-making
· Managed strategy and change process
Oppimisympäristössä ilmoitettu lähdemateriaali sekä muu opiskelijan itsensä hankkima lähdemateriaali. (not translated)
Perehtyminen opintojakson keskeiseen kirjallisuuteen.
Lähiopetus, ryhmätehtävä ja tentti.
Ryhmätehtävä tehdään Varsinais-Suomen hyvinvointialueelle osana strategiatyötä. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Arviointi kohdistuu opintojakson aikana suoritettaviin oppimistehtäviin, tenttiin sekä aktiiviseen osallistumiseen lähipäivien työskentelyyn. (not translated)
Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Size: 5. Open university: 5.)
YAMK - opintoja, ei sovellu AMK - opintoihin. Avoin YAMK-opiskeluun maksimi 5 opiskelijaa. (not translated)
Master of Management and Leadership in Health Care
Share of online studies
Alternative methods of attainment for implementation
Ei valinnaisuutta. (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Tentti erikseen sovittuna ajankohtana Itslearning oppimisympäristössä. (not translated)
Innovaatiopedagogiikka eli konstruktivistinen ja ongelmalähtöinen tekemällä ja soveltamalla oppiminen on keskiössä kaikissa Turun ammattikorkeakoulun (YAMK) koulutuksissa. Tämä opintojakso sisältää lähiopetusta, itsenäistä opiskelua, ryhmätyöskentelyä sekä työskentelyä verkko-oppimisympäristössä.
Verkko-oppimistehtävässä orientoidutaan opintojakson teemoihin. Lähiopetuksessa perehdytään opintojaksolle keskeiseen teoriaan sekä keskustellaan ja jaetaan omia kokemuksia käsiteltävistä aiheista. Ryhmätehtävissä korostuu laajemman tehtäväkokonaisuuden yhdessä suorittaminen, projektimainen työskentely sekä konstruktivistinen omien kokemuksien jakaminen ryhmän jäsenten kanssa. Yksilötehtävissä harjoitellaan jäsenneltyä asioiden esittämistapaa sekä reflektoidaan oman osaamisen kehittymistä. (not translated)
Student's schedule and workload
Lähiopetus: Luentoja ja toiminnallista työskentelyä 12 h
Yhteensä: 135h (not translated)
-strategiaprosessin vaiheet ja tavoitteet
-strategisen ajattelun ja johtamisen käsitteet ja menetelmät
-toiminnan arviointi ja kehittäminen sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöissä
Syksyn 2022 lähiopetuspäivät toteutetaan pääosin etäopetuksena:
13.12.2022 klo 10.00-14.00 (seminaari saatetaan toteuttaa kampuksella)
Huom! Lisäksi tenttin erikseen sovittuna ajankohtana. (not translated)
Hylätty: Ei ole palauttanut kaikkia tehtäviä eikä osallistunut lähiopetukseen tai suorittanut korvaavia tehtäviä. Palautetut tehtävät ovat ylimalkaisia ja/tai eivät vastaa pääosaan tehtävänannossa pyydetyistä asioista. Ei ole suorittanut tenttiä hyväksytysti. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
Tyydyttävä: On palauttanut tehtävät ja osallistunut sekä lähiopetukseen että ryhmätyöhön. Osoittaa oppimistehtävissän hallitsevansa opintojakson sisällöt pääpiirteittäin. On suorittanut tentin hyväksytysti. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
Hyvä: On palauttanut kaikki tehtävät ja osallistunut aktiivisesti sekä lähiopetukseen että ryhmätyöhön. Osoittaa oppimistehtävissän hallitsevansa opintojakson sisällöt hyvin sekä osaavansa myös soveltaa oppimaansa. On suorittanut tentin hyväksytysti. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
Kiitettävä: On palauttanut kaikki tehtävät ja osallistunut aktiivisesti sekä lähiopetukseen että ryhmätyöhön. Osoittaa oppimistehtävissään opintojakson sisältöjen monipuolista hallintaa ja soveltamista. On suorittanut tentin hyväksytysti. (not translated)
Academic year 2023 - 2024
There is no implementations attached to this degree programme.