fi en en fi en en fi en en zh fi fi en fi en fi en tr en en zh en en fr uk en ru fi eo en en en es ru fi en fr en fi en en en fr pl fi en fi ja en uk lt en en es war fi jbo war en es fi fi jbo fi en es fi en es fi fi jbo fi fi jbo en fi en de en fr en en jbo en fi en fi en fi en fi en fi en et en et en fi en fi en en en en en it id de en en fi en en en fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi sv fi en en en en en en en en en en en en en en en fa en en en en fi en en en en en en en en en en en en en en
JYX - Totta ja unta : draama puhe- ja kehitysvammaisten ihmisten yhteisöllisenä kuntoutuksena ja kokemuksena (full record)
University of Jyväskylä | JYX Digital Repository
English  | Give feedback |
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Research on drama work among non-speech persons with cognitive, functional and interaction impairments is scarce. This pilot study describes a type of drama suitable for special education and care, in which daily care providers step into a sensory story with their disabled pairs. Participants focus their attention on a shared target and gain shared involvement. They get embodied knowledge in space and time. The research explores the conceptual basis for this empowering drama type, experiences of practical drama sessions, particularly their rehabilitative features. By linking drama education, special education, and logopedics with critical pedagogy, the researcher implements an abductive and theory-linked content analysis. Using a hermeneutic approach, she proposes a model, the main categories of which are Beauty, Partnership, and Understanding. These correspond to the drama experience categories of Lived experience, Involvement, and Comprehension. The 70-concept model is used to evaluate the empirical data (twelve 90-minute drama sessions with 16 caretakers and 16 disabled adults, divided into four groups). The questionnaires, group interviews, and video recordings are explored and interpreted within the conceptual model. As a result, the researcher suggests a practical application for the model. Drama seems to promote awareness, proto imagination and partnership, and consequently the sense of belonging and ability to comprehend signs. Drama is discussed as the interface of recreation and rehabilitation in disability contexts. The findings and considerations are presented for further assessment and development, in order to enhance community-based rehabilitation, human growth, access to culture, and quality of life among individuals with special needs.
Jyväskylä studies in education, psychology and social research
Totta ja unta : draama puhe- ja kehitysvammaisten ihmisten yhteisöllisenä kuntoutuksena ja kokemuksena
Draama puhe- ja kehitysvammaisten ihmisten yhteisöllisenä kuntoutuksena ja kokemuksena
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Show simple item record
Showing items with similar title or keywords.
"Uudestaan vaan härkää sarvista ja kokeillaanpas vähän toisella lailla" : luokanopettajien kokemuksia draamakasvatuksen käytöstä
Tutkielmani tarkoituksena on selvittää, millaisia kokemuksia luokanopettajilla on draamakasvatuksen käytöstä ja kuinka he draamaa työssään hyödyntävät. Halusin saada selville, ovatko luokanopettajien käyttämät draamaharjoitukset ...
Kodittomuuksia nuorten mielenterveyskuntoutujien draamaryhmässä
Jäntti, Saara (Jyväskylän yliopisto, 2019)
Työ osallisuuden mahdollistajana : kehitysvammaisten ihmisten näkemyksiä työstä ja sen merkityksestä.
Työtä arvostetaan yhteiskunnassamme paljon, ja sillä on siten suuri merkitys osallisuuden kokemukseen. Kehitysvammaisilla ihmisillä työllistyminen palkkatyöhön on yhä harvinaista, ja suurin osa käy työ- ja päivätoimintak ...
Yhteisö, taide ja tutkimus : keskustelu eettisistä mahdollisuuksista tietämättömyyden tilassa
Jäntti, Saara; Laakkonen, Riku; Honkasalo, Marja-Liisa (Taideyliopisto, 2021)
Draama ja toiminnalliset menetelmät ohjausvuorovaikutuksen tukena
Tutkimuksen tavoitteena on kuvata ohjaajien käsityksiä draamasta ja toiminnallisista menetelmistä sekä etsiä vastauksia kysymyksiin, mitä draaman ja toiminnallisten menetelmien käyttäminen vaatii, ja mitä annettavaa ...
Tunes and musical notes
All of JYXCollection listBy Issue DateAuthorsSubjectsPublished inDepartmentDiscipline
How to publish in JYX?
Publish Your Thesis Online
Open Science at the JYU
Unless otherwise specified, publicly available JYX metadata (excluding abstracts) may be freely reused under the CC0 waiver.