fi en en fi en en fi en en zh fi fi en fi fi en zh en en en fi fr en en en en en en fi en fi tr it es en en sl en en fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi en en en en en en en en en en en en en en en fa en en en en fi en en en en en en en en en en en en en en
JYX - Oppimistyylit, motivaatiotekijät ja käyttäjäkokemus alakoulun tieto- ja viestintätekniikan oppimateriaaleissa
University of Jyväskylä | JYX Digital Repository
English  | Give feedback |
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Show download detailsHide download details
This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Tutkimuksen tarkoituksena oli saada tietoa siitä, miten alakouluun sijoittuva tieto- ja viestintätekniikan oppimateriaali ottaisi huomioon erilaiset oppimistyylit, olisi motivoiva ja antaisi hyvän käyttäjäkokemuksen. Tutkimuksen teoriaosuudessa kuvataan tämän pro gradu -tutkimuksen teoreettinen tausta, joka koostuu sähköisestä oppimateriaalista, oppimistyyleistä, motivaatiotekijöistä sekä käyttäjäkokemuksesta. Tutkimus toteutettiin keskisuomalaisessa koulussa viidennellä luokalla tammikuussa 2018 ja tutkimukseen osallistui 20 oppilasta. Tutkimus koostui kolmesta aihekokonaisuudesta, jotka olivat ohjelmointi, valokuvaus ja tiedonhaku. Tutkimusta varten laadittiin tutkijan toimesta sähköinen oppimateriaali kustakin aihekokonaisuudesta. Tutkimusmenetelminä käytettiin havainnointia, haastatteluita ja kyselyitä. Havainnoinnin kohteena ja kyselyyn vastasivat kaikki tutkimukseen osallistuvat oppilaat. Haastatteluihin osallistui yhteensä neljä oppilasta. Tutkimustulosten perusteella sähköinen oppimateriaali ottaa erilaiset oppimistyylit huomioon tarjoamalla teoriaa ja tehtäviä monipuolisesti eri muodoissa, kuten tekstinä, kuvina ja videoina. Sähköinen oppimateriaali koetaan motivoivaksi, kun se sisältää käytännönläheisiä ja pelinomaisia tehtäviä. Sähköistä oppimateriaalia voidaan pitää käyttäjäystävällisenä, kun materiaali sijaitsee oppilaille tutussa ja helppokäyttöisessä oppimisympäristössä. ...
sähköinen oppimateriaali käyttäjäkokemus oppimateriaali tieto- ja viestintätekniikka alakoulu motivaatio oppimistyylit
Show full item record
Pro gradu -tutkielmat [24104]
Showing items with similar title or keywords.
Oppimateriaalien kehittäminen, hyödyntäminen ja rooli tieto- ja viestintätekniikan opetuksessa
Ekonoja, Antti (University of Jyväskylä, 2014)
Oppikirjan hyöty tieto- ja viestintätekniikan opetuksessa
Oppikirjan rooli tieto- ja viestintätekniikan opetuksessa
Ekonoja, Antti (University of Jyväskylä, 2011)
Tieto- ja viestintätekniikka eri oppijatyyppien tukena vieraan kielen opinnoissa
This study focuses on how learners with different learning styles can best use  and profit from the different possibilities offered by e-learning in their second  language acquisition. The study also discusses the alternatives ...
Kuinka arvioida asetettuja tavoitteita : alakoulun historian opetussuunnitelma ja opettajanoppaat
Lyhty, Jarmo (Suomen kouluhistoriallinen seura, 2020)
Näkyykö opetussuunnitelma historian opettajan oppaissa? Viralliset tavoitteet opetukselle asetetaan opetussuunnitelmassa, ja opettajan tulisi pyrkiä tavoitteisiin valitsemillaan keinoilla. Nykyään ajatellaan, että historian ...
Tunes and musical notes
All of JYXCollection listBy Issue DateAuthorsSubjectsPublished inDepartmentDiscipline
How to publish in JYX?
Publish Your Thesis Online
Open Science at the JYU
Unless otherwise specified, publicly available JYX metadata (excluding abstracts) may be freely reused under the CC0 waiver.