pl fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi de fi de fi en fi nl fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi sv fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi
Yksilön ja ryhmän ohjaaminen ja tukeminen TH00CA40-3004 07.11.2022-18.12.2022  5 op  (PSOSTS22) +-
• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
Ryhmätenttiin: Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY., P. & Sayd, T. (toim.). 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita. Myös luentomateriaali.
Harjoituksissa käytetään mm. seuraavaa materiaalia:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja.
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry.
https://www.ksl.fi/images/osallistavatmenetelmat.pdf, esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi
- Karttunen, L. & Tahvanainen, S. 2011. Muistot näkyviksi! Muistelumenetelmäkansio.
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki.
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät
Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Kontaktiopetus 1 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/ 1-5.
Yksilö- ja ryhmäohjauksissa läsnäolovelvoite.
Opiskelijamäärä (min - max)
Sirppa Kinos ja Marjo Vähäkangas
Muutokset mahdollisia opintojakson alkamiseen asti.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
13.12.22 klo 9-11.30 ryhmätentti kampuksella.Tentissä ei saa olla opintojakson materiaalia mukana.
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus
1 op= 27 tuntia opiskelijan työtä.
14.11.22 klo 9.00-11.30 KAMPUKSELLA. Opintojakson aloitus, tavoitteet, ryhmäjaot. Ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät (ratkes). Sirppa Kinos, Marjo Vähäkangas.
15.11.22 klo 9-11.30 KAMPUKSELLA. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät (jatkuu, systeeminen lähestymistapa). Motivoiva keskustelu. Klo 12.30- 14.00 Yksilöohjauksen harjoitukset alkavat. Sirppa Kinos.
21.11.22 klo 9.00-11.30 Yksilöohjauksen harjoitukset jatkuvat (itsenäisesti).
22.11.22 klo 9-10 Työttömien ja osatyökykyisten asiakkaiden ohjaaminen (TKI projektiryhmä). 10.15-11.30 Ryhmäroolit ja ryhmän vaiheet. Vuorovaikutustaidot ryhmän ohjaajan välineenä. Marjo Vähäkangas. Klo 12.30-14 Ryhmäohjauksen harjoitukset alkavat. Sirppa Kinos, Marjo Vähäkangas
28.11.22 klo 9-16 Ryhmäohjauksen harjoitukset jatkuvat (itsenäisesti).
7.12.22 klo 12.30-14.00 VERKOSSA. HUOM! MUUTTUNUT AIKA! Ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä. Marjo Vähäkangas.
12.12. 9.00-11.30 Mitä opimme ohjaamisesta? Ryhmät esittelevät havainnollisella tavalla oppimistuloksiaan. Sirppa Kinos, Marjo Vähäkangas
13.12.22 klo 9-11.30 Ryhmätentti. Sirppa Kinos , Marjo Vähäkangas
Yksilöohjauksen toteutumisesta jokainen kirjoittaa tiiviin reflektiopaperin. Ryhmäohjauksesta palautetaan ryhmän yhteinen suunnitelma ennen ohjauksia. Niiden reflektio toteutetaan Mitä opimme ohjaamisesta -tunneilla 12.12.22.
- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja eikä menetelmiä.
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä runsaasti kehittämistä
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
-hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.