fi en ru ml fr en en fi en en en en en en en en en it en fi fi en nds fi en fi fi de ru en en en zh fi en en en en en en fi fi fi fi en fi en en en en en en en en en fi en fr en en en en en en en en en en en en en en en en
Enemmän huolta, vähemmän tukea : yhteisvanhemmuuden ensi askeleet esikoistaan odottavilla vanhemmilla korona-aikana - Research portal - Converis - University of Jyväskylä
Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
JYU authors or editors
All authors or editors: Kuusiaho, Inka-Liisa; Böök, Marja Leena; Rönkä, Anna
Journal or series: Tutkiva hoitotyö
Publication open access: Not open
Publication channel open access:
Publication is parallel published (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/77692
Tutkimuksen tarkoitus: Kuvata, miten esikoistaan odottavat vanhemmat kokivat koronapandemian vaikuttaneen vanhemmuuteen valmistautumiseen ja erityisesti siihen, miten he yhdessä valmistautuvat ja sitoutuvat tulevaan vanhemmuuteen (ns. yhteisvanhemmuus).
Aineisto ja menetelmät: Aineisto kerättiin puolistrukturoiduin yksilöhaastatteluin huhti-elokuussa 2020 ja toteutettiin etäyhteyksin. Tutkimukseen osallistui 22 esikoistaan odottavaa vanhempaa (11 pariskuntaa). Haastatteluaineisto analysoitiin temaattisella sisallönanalyysilla.
Tulokset: Odottavat vanhemmat kokivat, että koronapandemia vaikutti vanhemmuuteen valmistautumiseen siten, että isien osallistumismahdollisuudet rajoittuivat, yhteiskunnan tuki väheni, rajoitustoimet aiheuttivat sosiaalista eristäytymistä ja stressitekijät lisääntyivät. Yhteisvanhemmuuden kannalta haitallista oli puolisoiden jääminen palvelujen ulkopuolelle ja odottavien parien heikentynyt mahdollisuus saada tukea läheisiltä, vertaisilta ja palveluilta. Sosiaalisen eristäytymisen hyötynä odottavat vanhemmat pitivät lisääntynyttä parisuhdeaikaa ja mahdollisuutta keskittyä vauvan odotukseen.
Päätelmät: Korona-aika teki näkyväksi odottavien vanhempien vahvan toiveen molempien vanhempien osallistumiseen palveluissa. Odottavia vanhempia tulisi tukea niin, että puolison läsnäolo äidin rinnalla mahdollistuisi kaikissa tilanteissa, eivätkä he jäisi yksin tai tiedosta paitsi.
Keywords: pandemics; families; stress (biological phenomena); parents; parenthood; becoming prepared; pregnancy; social isolation; life changes; social support; mental well-being; prenatal clinics; transitional phase
516 Educational sciences (Social sciences)
515 Psychology (Social sciences)
Faculty of Education and Psychology
Learning to coparent: A longitudinal, cross-national study on construction of coparenting in transition to parenthood
CopaGloba – Learning to coparent: A longitudinal data on construction of coparenting in transition to parenthood (2022) Rönkä, Anna; et al.
CopaGloba – Learning to coparent: A longitudinal data on construction of coparenting in transition to parenthood (focus group interview data of parents in online game-based parental group) (2022) Rönkä, Anna; et al.
CopaGloba – Learning to coparent: A longitudinal data on construction of coparenting in transition to parenthood (focus group interview data of professionals in family centers) (2022) Rönkä, Anna; et al.
CopaGloba – Learning to coparent: A longitudinal data on construction of coparenting in transition to parenthood (individual interview data of parents) (2022) Rönkä, Anna; et al.
CopaGloba – Learning to coparent: A longitudinal data on construction of coparenting in transition to parenthood (mobile diary data of parents) (2022) Rönkä, Anna; et al.
CopaGloba – Learning to coparent: A longitudinal data on construction of coparenting in transition to parenthood (survey data of parents) (2022) Rönkä, Anna; et al.
Last updated on 2022-20-09 at 13:39
University of Jyväskylä | Research and Innovation Services
Services to support research (HelpJYU) | converis-support@jyu.fi