fi en en fi en en fi en en zh nb fi en fi en fi en it en en zh en en fr en fi eo en en fi jbo en fr en fi en it en sl en en es en en es en en es en it jbo en fi jbo en fi jbo en fi jbo en en jbo pl fi ja en uk it es fi jbo es en es fi pt jbo pl en es en fr en en fr de en en fi en en jbo en en en pt en ja id de en fi en en fi en en en en fi en en en en en fi en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en fa en en en en fi en en en en en en en en en en en en en en
JYX - Folkloristiikkaa Etiopiassa (full record)
University of Jyväskylä | JYX Digital Repository
English  | Give feedback |
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
[Ensimmäinen kappale] Vietin joulu-tammikuun 2010 Etiopiassa Addis Abeban yliopiston kutsumana vierailevana professorina. Tehtäväni oli opettaa folkloristiikan tohtorikoulutusohjelmassa menetelmiä – tai kuten kurssikuvauksessa mainitaan: etnografista kirjoittamista, ajankohtaisia tutkimusmenetelmiä, tutkimusetiikkaa ja julkaisemiskäytäntöjä. Luennoitsijapyyntö julkaistiin parilla kansainvälisellä sähköpostilistalla alkusyksystä 2009 – kollegoideni Hanna Snellmanin ja Laura Starkin innostamana lähetin hakemuksen Addis Abebaan vailla minkäänlaista ymmärrystä, mitä vierailevalta professorilta Etiopiassa odotetaan. Etiopia oli minulle myös täysin tuntematon maa. Kutsun Addis Abebaan, etiopialaisten kielten ja kirjallisuuden laitokselle (engl. Department of Ethiopian Languages and Literature, Institute of Language Studies, Addis Ababa University), lähetti folkloristiikan professori Fekade Azeze. Hän mainitsi, että erotuin kansainvälisestä hakijajoukosta kolmen seikan, suomalaisuuteni, monialaisen koulutukseni (uskontotiede, etnologia, folkloristiikka) ja kenttätyökokemukseni, vuoksi. Matkan aikana kävikin selväksi, että etiopialaiset suhtautuvat kunnioituksella suomalaisen folkloristiikan perinteeseen ja traditioon. He näkevät, että folkloristiikka oppiaineena on syntynyt Suomessa. Opetuksen määrä, yhteensä 64 tuntia kuukaudessa, tuntui Etiopiaan lähtiessä mahdottomalta – varsinkin kun en Suomesta käsin hahmottanut, mitä väitöskirjaa tekeville tohtorikoulutettaville voisi opettaa. Paikanpäällä tilanne muuttui vieläkin erikoisemmaksi: kurssilleni osallistui kahdeksan rutinoitunutta yliopisto-opettajaa, jotka olivat paitsi motivoituneita myös erittäin innokkaita keskustelijoita. Monotoninen luennointi oli lähimain mahdotonta, sillä paikalliseen kulttuuriin kuuluu aktiivinen osallistuminen ja hyvinkin kriittinen kommentointi. Lisäksi, kun opetusperiodini osui etiopialaisen ortodoksikalenterin joulun (Leddet) ja loppiaisen (Timkat) kanssa päällekkäin, ja kun edeltävä vierailija, tohtori Tok Tompson (University of Southern California) käytti omaan kurssiinsa yhden minulle kuuluneen viikon, kutistui oma tuntimääräni yllättäen puoleen alkuperäisestä. Itselleni tämä oli helpotus, vaikka koko kurssi pitikin paikanpäällä suunnitella uudelleen. Tiiviissä kahden viikon aikataulussa kävimme läpi mukanani tuomia artikkeleita. Seminaarityöskentelyn teemoiksi valitsin kunkin tutkijan omaan väitöskirjaan littyvän etnografian ja eettiset kysymykset.
Suomen Kansantietouden Tutkijain Seura ry
Historian ja etnologian laitos
Department of History and Ethnology
© Suomen Kansantietouden Tutkijain Seura ry
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Show simple item record
Showing items with similar title or keywords.
Towards student-centred pedagogy : action research with Ethiopian village school teachers
Keski-Mäenpää, Kati (University of Jyväskylä, 2018)
This study is an action research that was planned and implemented with 23   Ethiopian Village School teachers. The action of the four year project   concentrated on developing new, student-centred teaching methods instead ...
Peer interaction and pioneering organizational form adoption : A tale of the first two for-profit stock exchanges
Cheung, Zeerim; Gustafsson, Robin; Nykvist, Rasmus (SAGE Publications, 2021)
Building on a historical case study on the first two stock exchanges to adopt the now globally dominant for-profit organizational form, the Stockholm Stock Exchange in 1993 and the Helsinki Stock Exchange in 1995, we argue ...
Comparing the monitoring and evaluation systems of watershed management related development projects in Amhara, Ethiopia
Natural resource degradation is both a cause and a result of poverty in Ethiopia. Therefore it is important to include watershed management into efforts to reduce poverty and food insecurity in the country. In order to see ...
Education and training in Ethiopia : an evaluation of approaching EFA goals
Lasonen, Johanna; Kemppainen, Raija; Raheem, Kolawole (Institute for Educational Research, 2005)
Rights based approaches to development in Ethiopia : theory, application and power dynamics
The purpose of this thesis is to explore aspects of rights based approaches to development.  Particularly the aim is to describe how power works in and through the approach – on the  theoretical and practical levels. The ...
Tunes and musical notes
All of JYXCollection listBy Issue DateAuthorsSubjectsPublished inDepartmentDiscipline
How to publish in JYX?
Publish Your Thesis Online
Open Science at the JYU
Unless otherwise specified, publicly available JYX metadata (excluding abstracts) may be freely reused under the CC0 waiver.