fi en en fi en en fi en en zh nb fi en fi fi en en sv en en fi en fi en nl fr fr en fi en fi en fi en fi en en en fi en fi es en tr gl en en es en en fi en en en en en en en fi en fi en fi en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en fa en en en en fi en en en en en en en en en en en en en en
JYX - Opettajan ammatillinen kasvu saa voimaa tunteista
University of Jyväskylä | JYX Digital Repository
English  | Give feedback |
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Show download detailsHide download details
Aarto-Pesonen, L. (2013). Opettajan ammatillinen kasvu saa voimaa tunteista. Aikuiskasvatus, 33(3), 246-248. https://doi.org/10.33336/aik.94055
Leena Aarto-Pesosen väitöskirja ”Tää koulutus ei oo tehnyt musta pelkkää jumppamaikkaa” : substantiivinen teoria aikuisoppijan ammatillisen kasvun holistisesta prosessista liikunnanopettajakoulutuksessa (Jyväskylän yliopisto 2013).
Kansanvalistusseura ja Aikuiskasvatuksen tutkimusseura
ISSN Search the Publication Forum
ammatillinen kasvu oppiminen ja tunteet liikunnanopettajakoulutus emotions and learning teacher education physical education teacher education opettajankoulutus aikuiskoulutus ammatillinen kehitys
Publication in research information system
Show full item record
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta [1983]
Except where otherwise noted, this item's license is described as In Copyright
Showing items with similar title or keywords.
The Core of Professional Growth in Work-Related Teacher Education
Aarto-Pesonen, Leena; Tynjälä, Päivi (Nova Southeastern University, 2017)
This paper presents a Glaserian grounded theory study of adult students’ holistic professional growth in a two-year tailored, work-related, teacher qualification program in physical education. The data consisted of reflective ...
Liikunnanopettajaopiskelijoiden ammatillinen kehittyminen koulutusvaiheessa : opetusfilosofioiden näkökulma
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää liikunnanopettajaopiskelijoiden ammatillisen kehittymisen etenemistä kasvatustieteen perus- ja aineopintojen osana kirjoitettuja opetusfilosofioita vertaillen. Samankaltaisuuksien ...
Meaningful learning in teacher education
Kostiainen, Emma; Ukskoski, Tuija; Ruohotie-Lyhty, Maria; Kauppinen, Merja; Kainulainen, Johanna; Mäkinen, Tommi (Pergamon Press, 2018)
This study explores meaningful learning in the context of teacher education.  The study showed the importance of course design in generating meaningful learning.  Opportunities to gain strong experience are crucial to ...
Emotional intelligence in Greek teacher education : Findings from a short intervention
Kyriazopoulou, Myrto; Pappa, Sotiria (Springer Science and Business Media LLC, 2021)
Emotional intelligence (EI) is widely known to be crucial for professional development in education, and it is a curricular component of Greek teacher education. Still, there is little information available on student ...
Seeking Understanding of Foreign Language Teachers’ Shifting Emotions in Relation to Pupils
Ruohotie-Lyhty, Maria; Korppi, Aino; Moate, Josephine; Nyman, Tarja (Routledge, Taylor & Francis Group, 2018)
Teaching is recognised as an emotional practice. Studies have highlighted the importance of teachers’ emotional literacy in the development of pupils’ emotional skills, the central position of emotions in teachers’ ways ...
Tunes and musical notes
All of JYXCollection listBy Issue DateAuthorsSubjectsPublished inDepartmentDiscipline
How to publish in JYX?
Publish Your Thesis Online
Open Science at the JYU
Unless otherwise specified, publicly available JYX metadata (excluding abstracts) may be freely reused under the CC0 waiver.