pl uz fr en fr en fi en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en fi en en en en en en en en en en en en en en en en ca ru en en en sv ca en ca hbs_lat en sv fr de de en sv fr de de en fr en en en en en en en en en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en en en en en en en en en en fr en ja nb en en zh zh zh zh zh en en en en en en de en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en sv en en en en en en en en fr en zh zh en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en de en it zh ja en en en en en en eu eu eu eu eu en fr en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en ca sv en en en en en en en en es fr en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en de en en en en en en en en en de en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en fr en en en en en en en en fr en en en en en en en en en en en en en en en en en ca sv en en en en en en en en en fr en en en en en en en en ca sv en en en en en en en en en fr en en en en en en en en ca en en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en sv en en en en en en en en ca sv en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en de en en en en en en en en en de en en en en en en en en en de en en en en en en en en en de en en en en en en en en en de en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en en en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en en en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en en en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en en en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en de en en en en en en en en en de en en en en en en en en fr de en en sv fr zh zh zh zh zh en en en en en kn fr en en en en en en en en en en en en en en en en kn fr de de fr sv fr sv fr fr fr fr fr fr fr fr fr fr en fr en en en en en en en en en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en sv en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en de en en en en en en en en en de en en en en en en en en en en en en en en en en en en de de fr sv fr sv fr fr fr fr fr fr fr fr fr fr en fr en en en en en en en en en en en en en en en en en de en en en en en en en en en de en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en de de sv fr en de en en en en en de de de de de en fr fr en en en en en en en en en en en en en en en en en fi fi fi fi fi fi fi fi fi pl fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en en en
Bachelor’s Degree, Part-time studies ≡≡
A higher education preparatory program for immigrants
Degree Programme in Fine Arts
Degree Programme in Performing Arts
Degree Programme in Business Logistics
Degree Programme in Media Management
Purchasing and Sales Management Programme
Degree Programme in Construction and Municipal Engineering
Degree Programme in Industrial Management Engineering
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Degree Programme in Emergency Care
Degree Programme in Midwifery
Degree Programme in Nursing
Degree Programme in Occupational Therapy
Degree Programme in Physiotherapy
Degree Programme in Public Health Nursing
Degree Programme in Social Services
Social sciences, journalism and information
Degree Programme in Library and Information Services
Degree Programme in Performing Arts,
Select years, semesters and periods (when only one year is selected) by clicking buttons below. (S = Spring, A = Autumn)
Year of study 1 2
Semesters 1A 1S 2A 2S
Periods 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Search for study unit:
Finnish Language and Communication
English Professional Skills, B2
Basic teaching skills AOKK
Working life and entrepreneurship in circus
Swedish for Working Life, Oral Communication (replacing compulsory Swedish)
Swedish for Working Life, Written Communication (replacing compulsory Swedish)
University of Applied Sciences as a study environment
Safety and riggings in circus
Juggling and manipulation 1a
Juggling and manipulation 1b
Supportive techniques for circus
Dance and movement expression 1a
Dance and movement expression 1b
Dance and movement expression 2a
Dance and movement expression 2b
Dance and movement expression 3a
Dance and movement expression 3b
Dance and movement expression 4
Teaching practise in circus 1a
Teaching practise in circus 1b
Teaching practise in circus 2a
Teaching practise in circus 2b
Teaching practice in circus 3
Researching and developing teacher (AOKK)
ECTS credits per period / semester / academic year
Due to the timing of optional and elective courses, credit accumulation per semester / academic year may vary.
Koulutuksen tavoitteena on valmistaa aloite- ja yhteistyökykyisiä, laaja-alaisesti taiteita arvostavia ja persoonallisia pedagogeja ja taiteilijoita. Valmistuneilla on monipuoliset oman taiteenalansa tiedot ja taidot sekä kyky soveltaa osaamistaan ja toimia oman alansa edistäjinä ja kehittäjinä.
Opinnoissa kootaan yhteen opiskelijan aiemmin hankkima osaaminen ja koulutuksessa tarjottavat opinnot teatteri-ilmaisunohjaaja (AMK) –tutkinnon osaamistavoitteet sisältäväksi kokonaisuudeksi. Keskeisenä tavoitteena on aiemman osaamisen ja koulutuksen täydentäminen opettajan yleisen pedagogisen pätevyyden antavilla 60 op:n pedagogisilla opinnoilla.
Valmistuneilla on monipuoliset alansa tiedot ja taidot, taiteellispedagoginen näkemys sekä kyky soveltaa osaamistaan esittävän taiteen alalla ja taidekasvatuksessa. Lisäksi hänellä on kyvyt toimia erilaisissa opetusalan tehtävissä, hankkeissa ja projekteissa, esitystoiminnassa sekä ohjelmantuotantotehtävissä. Valmistuneella on myös valmiudet oman yrityksen perustamiseen ja soveltavan taiteen menetelmien käyttämiseen
Osaamisen saavuttamiseksi opiskelijan kanssa laaditaan opintojen alussa henkilökohtainen opiskelusuunnitelma, jossa otetaan huomioon aiemmin hankittu osaaminen ja sen laajentaminen ja kehittäminen. Aiemmasta työkokemuksesta ja koulutuksesta hyväksi luetaan vähintään 120 opintopistettä. Henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan (HOPS) sisällytetään opintoja Taideakatemian ja/tai AMK:n muusta tarjonnasta.
Henkilökohtaiset opiskelusuunnitelmat painottuvat opiskelijan aiemman osaamisen perusteella joko sirkuksen tai teatteri-ilmaisunohjaajan erikoistumisaloihin. Kummassakin tapauksessa painopiste on pedagogisissa opinnoissa. Opiskelun aikana osallistutaan työelämälähtöisiin projekteihin, joissa opitaan taiteellisen ja pedagogisen sisällön tuottamista eri kohderyhmille.
Pääaineen tai erikoistumisalan valinta
Opintoihin voi hakeutua joko teatteri- tai sirkusalan koulutuksella ja työelämätaustalla. Opintojen aluksi tehtävässä henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa opinnot räätälöidään opetustarjonnan ja opiskelijan erikoistumisalan mukaisesti
Opinnot jakautuvat ydinosaamiseen ja laajentavaan osaamiseen. Osaamistavoitteiltaan toisiinsa liittyvät opintojaksot muodostavat laajempia opintomoduleita. Opintoihin sisältyy 60 op laajuiset opettajan pedagogiset opinnot ja opinnäytetyö.
Opiskelija laajentaa ja syventää osaamistaan teatteri- tai sirkusalalla koulutuksen aikana. Koulutus rakentuu henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman ja kehittämistyön ympärille. Opinnot koostuvat oman HOPS:n mukaisista opintojaksoista, yleispedagogisten opintojen yhteisistä kontaktipäivistä (n. 1 pv/kk), oppimistehtävistä sekä opinnäytetyöstä.
Opinnäytetyö on kehittämistehtävä, jossa opiskelija syventää, harjoittaa ja täydentää ammatillista osaamistaan. Se voi olla esimerkiksi itsenäisesti suunniteltu taiteellinen ja pedagoginen projekti. Opinnäytetyö sisältää käytännön osion ja kirjallisen tutkielman. Kirjallisessa tutkielmassa opiskelija tarkastelee alaansa pedagogisesta näkökulmasta. Kehittämistehtävän on tarkoitus toteutua työelämäyhteydessä. Se voi olla oman työnantajan kanssa neuvoteltu tilaus- tai tutkimustyö tai liittyä meneillään olevan työtehtävän kehittämiseen.
Valmistuneet toimivat asiantuntijatehtävissä pedagogeina ja taiteilijoina.
Teatteri-ilmaisun ohjaaja työskentelee esimerkiksi teatteriryhmien ja harrastajateattereiden ohjaajana ja opettajana. Teatteri-ilmaisun ohjaaja voi toimia paitsi ohjaajana, myös esiintyjänä, tuottajana, tapahtumien järjestäjänä ja teatterilähtöisen sisällön tuottajana. Opetustyö on yleensä teatteritaiteen perusopetusta tai draama-, teatteri- ja ilmaisukasvatusta oppilaitoksissa tai harrastajakentällä. Lisäksi teatteri-ilmaisun ohjaaja voi työskennellä sosiaali- ja terveysalan hankkeissa tai soveltaa teatterilähtöisiä työmenetelmiä yhteisöjen kehittämiseen. Teatteri-ilmaisun ohjaaja toimii usein freelancerina tai yrittäjänä.
Koulutus valmistaa monipuoliseksi sirkustaiteilijaksi ja -pedagogiksi, jolla on taidot ja tiedot toimia esittävän taiteen alan erilaisissa ohjaus- ja opetustehtävissä, esitystoiminnassa, erilaisissa hankkeissa ja projekteissa, ohjelmantuotantotehtävissä, omassa yritystoiminnassa ja soveltavan esittävän taiteen parissa
Tutkintoon sisältyvät 60 opintopisteen laajuiset pedagogiset opinnot antavat yleisen opettajan kelpoisuuden.
Opiskelujen aikana voi hakeutua kansainväliseen vaihtoon. Harjoittelun ja opinnäytetyön voi tehdä ulkomailla. (not translated)