fi en ru ml fr en en fi en en en en en en en en en it fi en en en en en fi en en en fi en fr en en fr en en it en en fr en fr en fi en fr en fi en fr en fi en fr en fi en fr en en en fi en en fi en en en en en en en en en fi en en en en en en en en
Tarja Nikula-Jäntti - Research portal - Converis - University of Jyväskylä
Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
Contact search available for JYU staff members.
Centre for Applied Language Studies, Professor
Sisältöpohjaiseen kielenopetukseen (ns. CLIL-opetus) kohdistuva tutkimus haastaa kieli- ja oppimiskäsityksiä sekä jäsentää kielen ja sisällön monisyistä yhteyttä. Tutkimustieto hyödyttää kielitietoiseen opetukseen tähtääviä oppilaitoksia, kielellisesti heterogeenisiä ryhmiä opettavia ja (kieli)koulutukseen liittyvää päätöksentekoa.
6121 Languages (612 Languages and Literature)
EDUFI Fellowship/Apuraha ulkomaiselle väitöskirjatutkijalle
Finnish National Agency for Education
CLIL for All: Attention to Diversity in Bilingual Education
Federation of Finnish Learned Societies
Projects as Team Member
Fostering Outreach within European Regions, Transnational Higher Education and Mobility
Language Ideologies and the Csángo Educational Program: A Case of Inventing or Erasing Language?
Competitive funding to strengthen universities’ research profiles. Profiling actions at the JYU, round 2
AFinLA 2020 - The 50th anniversary conference of AFinLA
Federation of Finnish Learned Societies
Competitive funding to strengthen universities’ research profiles. Profiling actions at the JYU, round 5
Diversity in CLIL as experienced by Finnish CLIL teachers and students : matters of equality and equity (2022) Nikula, Tarja; et al.; A1; OA
Perustaidot haltuun -koulutusmalli (2020) Vaarala, Heidi; et al.; I1; OA
Redesigning the Curriculum to Develop Multilingual Academic Literacies : An Analysis of Language Conceptualizations (2020) Jalkanen, Juha; et al.; A3; 978-3-030-38755-6
Exploring translanguaging in CLIL (2019) Nikula, Tarja; et al.; A1; OA
Luokkahuone kielipoliittisena ja kielikoulutuspoliittisena tilana (2019) Lilja, Niina; et al.; A3
Practising applied linguistics and the change agenda (2019) Sarangi, Srikant; et al.; B1; OA
E-JournALL, Vol. 5, Issue 2. Special issue: Translingual and Multilingual Pedagogies (2018) Prada, Josh; et al.; C2; OA
Integrating everyday language with conceptual development across the CLIL pathway (2018) Nikula, Tarja; et al.; D1
Introduction to the special issue: On the transgressive nature of translanguaging pedagogies (2018) Prada, Josh; et al.; B1; OA
Emerging themes, future research directions (2017) Nikula, Tarja; A3; OA
Teachers’ perceptions on the changing role of language in the curriculum (2017) Skinnari, Kristiina; et al.; A1; OA
‘What’s the Moment Thingy?’: On the Emergence of Subject-Specific Knowledge in CLIL Classroom Interaction (2017) Nikula, Tarja; A3; OA
CLIL: A European Approach to Bilingual Education (2016) Nikula, Tarja; A3; OA
Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education (2016) Nikula, Tarja; et al.; C2
Monipuolisesti puhuttelukäytännöistä (2016) Nikula, Tarja; B1; OA
Author of research datasets
FORTHEM Multilingualism Lab Citizen Science Pilot research data; Vesterinen, Oskari; et al.
Last updated on 2022-13-04 at 14:42
University of Jyväskylä | Research and Innovation Services
Services to support research (HelpJYU) | converis-support@jyu.fi