en en ru ml fr en en en en en en en en en en en en it fi en en en en en en en it en en en en fr en en fr fi en fr en fi fi en fr en fi en fr en fi en fr en en fi en en fi en fi en en fi fi en fi fi fi en en en pl en en en pl en en en en en en
Ari Huhta - Research portal - Converis - University of Jyväskylä
Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
Contact search available for JYU staff members.
Centre for Applied Language Studies, Professor
6121 Languages (612 Languages and Literature)
Humanities (Fields of science 2010)
applied linguistics, corpus linguistics, educational evaluation, evaluation methods, evaluation research, examinations (education), international evaluation, language acquisition, language development, language skills, language technology, self-evaluation, testing, testing methods
Dynamic Diagnostic Language Assessment: Conceptual and Practical Innovation in Foreign Language Education and Assessment
AFinLA 2020 - The 50th anniversary conference of AFinLA
Federation of Finnish Learned Societies
ARVO – Kieltenopettajien arviointiosaamisen päivittäminen
Finnish National Agency for Education
Projects as Team Member
EDUFI Fellowship/Apuraha ulkomaiselle väitöskirjatutkijalle
Finnish National Agency for Education
Finnish National Agency for Education
Digital support for training and assessing second language speaking
Kielitaito ja psykolingvistiset taidot suomi toisena kielenä -lukemisen ja -kirjoittamisen selittäjinä (2022) Huhta, Ari; A3; OA; 978-951-9388-73-1
L2 English vocabulary breadth and knowledge of derivational morphology : One or two constructs? (2022) Leontjev, Dmitri; et al.; A1; OA;
Syntactic complexity in Finnish-background EFL learners’ writing at CEFR levels A1–B2 (2022) Khushik, Ghulam Abbas; et al.; A1; OA
A1-englanti suomenkielisen perusopetuksen vuosiluokilla 1–6 : oppilaiden, opettajien ja huoltajien näkökulmia (2021) Mård-Miettinen, Karita; et al.; D4; OA; 978-952-13-6771-7
Measuring Across Languages and in Multiple Languages (2021) Alanen, Riikka; et al.; A3; 978-1-351-03478-4
Ensikielen tunnistamisen merkityksestä suullisen kielitaidon arvioinnissa Yleisissä kielitutkinnoissa (2020) Halonen, Mia; et al.; A3; OA; 978-951-9388-71-7
Fluency in Language Assessment (2020) Huhta, Ari; et al.; A3; 978-1-78892-631-7
Investigating Syntactic Complexity in EFL Learners' Writing across Common European Framework of Reference Levels A1, A2, and B1 (2020) Khushik, Ghulam Abbas; et al.; A1; OA
Taitotasojen hyödyntämisestä opetuksessa ja arvioinnissa (2020) Huhta, Ari; D2; OA; 978-952-206-602-2
Arviointi kielipoliittisena ja kielikoulutuspoliittisena toimintana (2019) Huhta, Ari; et al.; A3
Developments in Language Education : A Memorial Volume in Honour of Sauli Takala (2019) Huhta, Ari; et al.; D6; OA; 978-951-39-7748-1
Kieltenopetuksen varhentamisen kärkihankkeen seurantapilotti : loppuraportti (2019) Huhta, Ari; et al.; D4; OA; 978-951-39-7697-2
Kieltenopetus vuosiluokilla 1–3 : Miten oppilaat siihen suhtautuvat ja mitä tuloksia sillä saavutetaan puolen vuoden opiskelun aikana? (2019) Inha, Karoliina; et al.; A3; OA
Oppiminen toisella kielellä (2019) Huhta, Ari; et al.; D2
Understanding self-assessment - what factors might underlie learners' views of their foreign language skills? (2019) Huhta, Ari; D2; OA; 978-951-39-7748-1
Author of research datasets
Data of project 'Broken Finnish': Accent perceptions in societal gatekeeping (SA 315581/JY 21000042461)
Longitudinal data of the National Certificate for Language Proficiency (NCLP) 2009-2019; Sari Ahola; et al.
Contributor of research datasets
Data of project 'Broken Finnish': Accent perceptions in societal gatekeeping (SA 315581/JY 21000042461)
Last updated on 2021-08-09 at 11:16
University of Jyväskylä | Research and Innovation Services
Services to support research (HelpJYU) | converis-support@jyu.fi