pl fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi de fi de fi fr fi it fi fi fi fi fi fi fi fi nl fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi sv fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi
Elämänkaari ja kasvatus TH00CA36-3004 06.10.2022-10.11.2022  5 op  (PSOSS22V) +-
• tunnistat ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia yksilöllisiä ja ympäristöön liittyviä tekijöitä
• osaat kuvailla ihmisen eri ikävaiheiden kehitystehtävät
• tiedät kasvatuksen, kehityksen ja oppimisen teorioita
´• ihmisen biologinen, psykologinen ja sosiaalinen kehitys
• eri ikävaiheiden kehitystehtävät ja haasteet: lapsuus, nuoruus, aikuisuus ja vanhuus
• kasvatuksen psykososiaalinen perusta ja yksilön kasvu- ja sosialisaatioprosessin tukeminen
• varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhde
• kasvatuksen eettinen ulottuvuus
Heidi Ristseppä, Janina Luoto
Nurmi, J.-E. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys
Lisäksi tehtävissä mainitut lisämateriaalit
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät
Jakson arvosana muodostuu haastattelutehtävästä (50%) ja ryhmätehtävästä (50%).
Ihmisen kehitysvaiheet - oppimistehtävä pienryhmissä 2op
Opiskelijamäärä (min - max)
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus
Ihmisen kehitysvaiheet - oppimistehtävä pienryhmissä 2op
Muutokset mahdollisia toteutuksen alkuun asti
Tiistaisin tai torstaisin klo 8-10 ajalla 6.10.-27.10.2022
to 6.10. Aloitus, jakson tehtävät (Luoto ja Ristseppä); Varhainen vuorovaikutus (Luoto)
ti 11.10. Sosialisaatio ja kasvuympäristön vaikutukset kehitykseen (Ristseppä)
to 13.10. Elinikäinen oppiminen (Luoto)
to 27.10. Ryhmäesitysten käsittely kahdessa ryhmässä: lapsuus, nuoruus, aikuisuus ja vanhuus (Luoto ja Ristseppä)
Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1-2.
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
- Opiskelija ymmärtää ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä.
- Opiskelija osaa kuvailla ihmisen eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija tietää kasvatukseen ja oppimiseen liittyviä teorioita.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
- Opiskelija ymmärtää laajemmin ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä, sekä yksilöllisiä ja ympäristöön liittyviä näkökulmia
- Opiskelija osaa kuvailla ja selittää eri ikävaiheille tyypillisiä kehitystehtäviä ja haasteita
- Opiskelija ymmärtää keskeiset kasvatukseen ja oppimiseen liittyvät teoriat
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
- Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa ihmisen kasvatusta, kehityksestä ja kasvatuksesta, ja ymmärtää yksilölliset tarpeet sekä ympäristötekijöiden merkityksen.
- Opiskelija osaa kuvailla, selittää ja soveltaa oppimiansa eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija ymmärtää keskeisiä kasvatuksen ja oppimisen teorioita suhteessa käytännön kasvatustoimintaan.