fi en ru ml fr en en fi en en en en en en en en en it en fi fi en fi fi en en fi fi en fr en zh en fi en en en en en fi en en en en en en en en en en en en en
Peruskoulun kuudennen luokan oppilaiden matemaattinen minä-käsitys Pelillisyys-hankkeen alussa - Research portal - Converis - University of Jyväskylä
Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
D2 Article in a professional book
Valli, P., Perkkilä, P., & Valli, R. (2017). Peruskoulun kuudennen luokan oppilaiden matemaattinen minä-käsitys Pelillisyys-hankkeen alussa. In R. Valli (Ed.), Oppimisympäristöjä kehittämässä (pp. 74-87). Jyväskylän yliopisto, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius.
JYU authors or editors
All authors or editors: Valli, Päivi; Perkkilä, Päivi; Valli, Raine
Parent publication: Oppimisympäristöjä kehittämässä
Parent publication editors: Valli, Raine
Number of pages in the book: 124
Publisher: Jyväskylän yliopisto, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius
Place of Publication: Kokkola
Publication open access: Not open
Publication channel open access:
Additional information: Julkaistu aiemmin englannin kielellä: Valli, P., Perkkilä, P., & Valli, R. (2016). Pupils' Mathematical Self-Concept in the Beginning of the Sixth Grade. TOJET : Turkish Online Journal of Educational Technology, 2016 (July, Special issue), 451-458.
Keywords: mathematics; pupils; self image; gamification; games; learning environment
516 Educational sciences (Social sciences)
Kokkola University Consortium Chydenius
Ministry reporting: Won't be reported
Last updated on 2022-09-05 at 09:26
University of Jyväskylä | Research and Innovation Services
Services to support research (HelpJYU) | converis-support@jyu.fi