fi uz fr en fr en fi en fi en en en en en en en en en en fi fi en en en en en en fi fi fi fi en fi fi en en en en en en en en en en en en en en en en en en en fi fi fi fi fi en en en en en en en en en en en en en en fi en en en en en de de de en en en en en en en en en en en it it en en en en en en en en en en fi en fi en en en en en en en en en en en en de en de en fa en en de en fi en fi en fi en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en fi en fi fi en pt en en en fi fi fi en fi en fi en en en de en de en fa en en en en fi en fi en en en fi en fi en en en en en en en fi en fi en fi fi fi en fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi en fi en fi en fi en fi en en en en en en en en en en en en en en en nl en en en en en en fi en fi fi fi en en en de en de en fa en en en en fi en en en en en en en fi en fi en fi fi fi en fi fi fi fi fi en fi fi fi fi en en en en en en en en en en en fi en en fi en en en fi en fi en fi en en en de en de en fa en en pt en fi en fi en fi en en en en en en en fi en fi en fi fi en fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi en fi en fi en fi en fi en en
Tradenomi (ylempi AMK), SOTE-palvelujen ja -liiketoiminnan johtaminen (not translated) - Opinto-opas
A higher education preparatory program for immigrants
Kulttuurialan ylempi AMK, media- ja kulttuuriyrittäjyys (not translated)
Kulttuurialan ylempi AMK, musiikkipedagogi (not translated)
Master Degree Programme of Creative Well-being
Master of Contemporary Contexts of Arts
Master of Business Administration, Business Development
Master of Business Administration, Cyber Security
Master of Business Administration, Project Management
Tradenomi (ylempi AMK), SOTE-palvelujen ja -liiketoiminnan johtaminen (not translated)
Tradenomi (ylempi AMK), taide- ja kulttuurialan johtaminen (not translated)
Tradenomi (ylempi AMK), teknologiaosaamisen johtaminen (not translated)
Tradenomi (ylempi AMK), tutkimusryhmäopinnot (not translated)
Insinööri (ylempi AMK), hajautettu energiantuotanto (not translated)
Master of Chemical Engineering and Biotechnology
Master of Engineering, Cyber Security
Master of Engineering, Mechanical Engineering
Master of Engineering, Mechanical and Marine Engineering
Master of Health Care Technology
Master of Project Management, MBA
Master of Technological Competence Management
Master of Advanced Nursing Practice
Master of Advanced clinical practice, Mental health and substance abuse care
Master of Advanced clinical practice, Supporting Self-Care and Care of Non-communicable Disease
Master of Management and Leadership in Health Care
Master of Social Services and Health Care
Master's Degree Programme in Advanced Clinical Practice in Biomedical Laboratory Science
Master's Degree Programme in Health Promotion
Master's Degree Programme in Social Services and Health Care, Research Group Studies
Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, erityissosiaaliohjaus (not translated)
Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, gerontologinen asiantuntijuus (not translated)
Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, kulttuurihyvinvointi (not translated)
Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, kuntoutuksen ja liikunnan integraatio (not translated)
Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, terveysteknologia (not translated)
Information and communications technologies (ICT)
Master of Business Administration, Software Engineering and ICT
Master of Engineering, Software Engineering and ICT
Master of Culture and Arts, Creative Design Management
Business, administration and law
Master of Business Administration, Business Management
Master of Business Administration, Leadership and Service Design
Master of Business Administration, Sales Management
Master of Businesss Administration, Service Design
Engineering, manufacturing and construction
Master of Engineering, Industrial Quality Management
Master of Engineering, Marine Technology
Tradenomi (ylempi AMK), SOTE-palvelujen ja -liiketoiminnan johtaminen (not translated)
Master of Business Administration, 90 ECTS
Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration
Please select the curriculum by the start year of studies and competence track.
YSPLIS22, Master of Business Administration, Management of Social and Health Services and Business
YSPLIS21, Master of Business Administration, Management of Social and Health Services and Business
YSPLIS20, Master of Business Administration, Management of Social and Health Services and Business
Academic year 2022 - 2023
Future Operating Environments MS00BP40-3065 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YSPLIS22) +-
Competence objectives of study unit
After completing the course, the student is able to:
- analyse changes in the operating environments and anticipate future developments applying the concepts and methods of futures studies
- evaluate impacts of the changing operating environments on her/his work, work community and organization, as well on the industry/field at large
- develop one’s competences and expertise in a focused and goal-oriented way in anticipation of the future competence requirements in the work life
- improve and innovate operations and work processes in the organization using multidisciplinary and multiprofessional futures knowledge.
Content of study unit
- Future of work and income
- Future competence needs
- Changing career paths and professional identities
- Future technologies, human–technology interaction
- Circular economy and sustainable future
- Theories and methods of future studies and foresight
- Importance of foresight for innovations and strategic planning and decision-making
Tuuli Lahti & Heli Aramo-Immonen
20% Face-to-face, 80% Distance learning
See itslearning course platform.
Keynote lectures and talks (live or by video) by TUAS specialists and visiting lectures; group work in multidisciplinary groups, reading and discussing in reading groups, individual written assignments.
Objects, timing and methods of assessment
Assessment will be based on the individual and group assignments submitted in the itslearning course platform and on the demonstrated contribution to the group work in contact days.
Tutor teacher evaluates the assignments. To pass the course, students are expected to participate in the contact days and to contribute to group work in them, as well as to complete and turn in all the assignments. Missing contact day participation will be compensated by an extra assignment. Tutor teachers will keep records of participation in group work in contact days and evaluate the compensatory assignments.
YAMK - opintoja, ei sovellu AMK - opintoihin. Avoin AMK maksimi 5 opiskelijaa. (not translated)
Tradenomi (ylempi AMK), SOTE-palvelujen ja -liiketoiminnan johtaminen (not translated)
Share of online studies
Student's schedule and workload
Contact days and lectures: 15 h
Online and virtual working individually and in groups: 120 h
The course is compulsory for all TUAS Master Students. It will be implemented partly in groups comprised of students across the various study programmes, and partly as team and individual work within each study programme. There are two contact days common to all students of the various study programmes, and further, there are common study materials and assignments in the itslearning course platform. In addition, the study programmes may add and cover discipline specific topics. This will be guided by the tutor teacher during the programme’s contact days.
Knowledge-based management in social and healthcare MS00CH71-3001 19.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YSPLIS22) +-
Competence objectives of study unit
After competing the course, the student:
- understands the concepts and practices of knowledge-based management
- is able to search information from the social and healthcare data warehouses
- understands how knowledge-based management is integrated into organization´s strategy and objectives
- is able to apply the models of learning organization
Content of study unit
- concepts and practices of knowledge-based management
- social and healthcare data warehouses
- learning organization models in management
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Oppimisympäristössä ilmoitettu materiaali, kuten:
Leskelä, R-L., Haavisto, I., Jääskeläinen, A., Sillanpää, V., Helander, N., Laasonen, V., Ranta, T. & Torkki, P. (2019). Tietojohtaminen ja sen kehittäminen: tietojohtamisen arviointimalli ja suosituksia maakuntavalmistelun pohjalta. Valtioneuvoston kanslia. Helsinki.
Laihonen, H. , Hannula, M., Helander, N., Ilvonen, I., Jussila, J., Kukko, M., Kärkkäinen, H., Lönnqvist, A., Myllärniemi, J., Pekkola, S., Virtanen, P., Vuori, V. & Yliniemi, T. 2013. Tietojohtaminen. Juvenes Print. Tampere. (not translated)
Lähiopetus, vierailijaluennot, ryhmätyöskentely, oppimistehtävät sekä asiantuntijahaastattelu. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Arviointiasteikko H-5. Arviointi kohdistuu opintojakson aikana suoritettaviin oppimistehtäviin sekä aktiiviseen osallistumiseen lähipäivien työskentelyyn. (not translated)
Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Size: 3. Open university: 3.)
Avoimen amk:n kiintiö 3 hlö (not translated)
Tradenomi (ylempi AMK), SOTE-palvelujen ja -liiketoiminnan johtaminen (not translated)
Share of online studies
Alternative methods of attainment for implementation
Ei valinnaista suoritustapaa. (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Opintojaksoon ei sisälly tenttejä. (not translated)
Innovaatiopedagogiikka eli konstruktivistinen ja ongelmalähtöinen tekemällä ja soveltamalla oppiminen on keskiössä kaikissa Turun ammattikorkeakoulun (YAMK) koulutuksissa. Opiskelijat opiskelevat työnsä ohessa ja haluavat laajentaa ja syventää teoriaosaamistaan sekä saada malleja teorian soveltamiseksi omassa työssään.
Oppimistehtävissä orientoidutaan opintojakson teemoihin ja pohditaan aihetta. Lähiopetuksessa perehdytään sote-alan tietolähteisiin sekä tietojohtamisen käsitteisiin ja prosesseihin. Lähiopetuksen aikana pohditaan myös tietojohtamisen mahdollisuuksia ja haasteita sekä kuullaan asiantuntijaluentoja tietojohtamisen käytännön sovelluksista.
Tarkemmat tehtävänannot löytyvät kurssin oppimisympäristöstä Its Learningista. (not translated)
Student's schedule and workload
Lähiopetus: Luentoja ja toiminnallista työskentelyä 16 h
Itsenäinen opiskelu: 75 h
Työmäärämitoitus on ohjeellinen ja suuntaa antava opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseksi ja arvosanaan 3/5 tarvittava keskimääräinen työmäärä. Opiskelijan aiemmasta osaamis- ja kokemustaustasta riippuen työmäärä voi olla vähemmän tai enemmän. Opintojaksossa hankittua osaamista arvioidaan tehtävien ja muiden suoritteiden kautta, ei tehtyjen tuntien määrällä. (not translated)
Tavoitteena on, että opiskelija tunnistaa tiedolla johtamisen haasteet ja mahdollisuudet. Hän ymmärtää siihen liittyviä käsitteitä, malleja ja prosesseja, ja osaa hyödyntää tietovarantoja omassa työssään.
- Sosiaali- ja terveydenhuollon tietovarannot ja niiden hyötykäyttö
- Tiedolla johtamisen haasteet, mahdollisuudet, käsitteet, mallit ja prosessit
Opintojaksolla on kaksi kaikille yhteistä lähipäivää, jotka järjestetään kampuksella/verkossa. (not translated)
Hylätty: Ei ole palauttanut kaikkia tehtäviä eikä osallistunut lähiopetukseen tai suorittanut korvaavia tehtäviä. Palautetut tehtävät ovat ylimalkaisia ja/tai eivät vastaa pääosaan tehtävänannossa pyydetyistä asioista. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
Tyydyttävä: On palauttanut kaikki tehtävät ja osallistunut lähiopetukseen. Osoittaa oppimistehtävissä hallitsevansa opintojakson sisällöt pääpiirteittäin. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
Hyvä: On palauttanut kaikki tehtävät ja osallistunut lähiopetukseen. Osoittaa oppimistehtävissä hallitsevansa opintojakson sisällöt hyvin sekä osaavansa myös soveltaa oppimaansa. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
Kiitettävä: On palauttanut kaikki tehtävät ja osallistunut lähiopetukseen. Osoittaa oppimistehtävissään opintojakson sisältöjen monipuolista hallintaa ja soveltamista. Arvosana 5 edellyttää kiitettävää onnistumista sekä yksilö- että ryhmätehtävissä. (not translated)
Production Efficiency in Social and Health Services MS00BR54-3003 01.09.2022-31.12.2022  5 credits  (YSPLIS21) +-
Competence objectives of study unit
After completing the course, the student is able to:
- Evaluate production management processes based on production management
- Within the organization, use numerical information to develop activity
- Utilize the budget process to steer action
Content of study unit
After completing the course, the student knows:
- Economic thinking in social and health service context
- Enhancing action in the field of societies
- Utilization of Activity Calculation
- Entrepreneurship in the field of social and health care
- Different earnings logic (private, public, third sector)
- Utilization of Activity Calculation
Sami Nummela, Heli Aramo-Immonen (not translated)
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Kirjallisuus ja artikkelit listattu oppimisalustalla Its-learningissä. (not translated)
Esitehtävä yksilötehtävä; 3 ryhmätehtävää
Suullinen esitys 2. lähipäivässä (not translated)
Tradenomi (ylempi AMK), SOTE-palvelujen ja -liiketoiminnan johtaminen (not translated)
Share of online studies
Alternative methods of attainment for implementation
Ei valinnaisia tapoja (not translated)
Exam dates and retake possibilities
ei tenttiä (not translated)
Suullinen esitys (not translated)
Student's schedule and workload
Omatoiminen etäoppiminen (kirjallisuus yms.) 70h
Suullinen esitys valmisteluineen 4h (not translated)
Lähipäivä 1. Kampuksella 5.9.2022
Lähipäivä 2. Kampuksella 17.11.2022 (not translated)
Reform of Social and Healthcare services MS00CH70-3001 18.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YSPLIS22) +-
Competence objectives of study unit
After completing the course the student:
- will master the structure of the Finnish social and healthcare sector and understands the forces of change related to it
- is orientated towards the ethical and juridic principles in the field and understand their impact on social and healthcare
Content of study unit
- social and healthcare service system and its development
- the surveillance and control of social and healthcare services
- the ethical questions about the organizing social and healthcare services
Principal lecturer Tuuli Lahti
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Ilmoitettu oppimisympäristössä. (not translated)
Luento-opetus, tiimityöskentely, vertaispalaute- ja keskustelu, sekä kirjalliset tehtävät. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Arviointi kohdistuu kurssin aikana suoritettaviin oppimistehtäviin sekä aktiiviseen osallistumiseen lähipäivien työskentelyyn. Kurssin suorittamiseksi kaikki tehtävät tulee olla palautettuina annettuihin määräaikoihin mennessä ja hyväksytysti suoritettuina. Kurssin kokonaisarvosana annetaan asteikolla 0-5 ja se perustuu oppimistehtävien arviointeihin. (not translated)
YAMK - opintoja, ei sovellu AMK - opintoihin. (not translated)
Tradenomi (ylempi AMK), SOTE-palvelujen ja -liiketoiminnan johtaminen (not translated)
Share of online studies
Alternative methods of attainment for implementation
Ei erillistä valinnaista suoritustapaa. (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Ei tenttiä. (not translated)
Innovaatiopedagogiikka eli konstruktivistinen ja ongelmalähtöinen tekemällä ja soveltamalla oppiminen on keskiössä kaikissa Turun ammattikorkeakoulun (YAMK) koulutuksissa. Opiskelijat opiskelevat työnsä ohessa ja haluavat laajentaa ja syventää teoriaosaamistaan sekä saada malleja teorian soveltamiseksi omassa työssään.
Kurssin aikana perehdytään keskeiseen tietoperustaan ja keskustellaan käsiteltävistä aiheista. Tiimitehtävässä korostuu projektimainen työskentely, itseohjautuvuus sekä dialoginen vuorovaikutus tiimin jäsenten kanssa. Yksilötehtävissä perehdytään opintojakson kirjallisuuteen ja harjoitellaan jäsenneltyä asioiden esitystapaa. Lisäksi harjoitellaan palautteen antamista ja sen vastaanottamista vertaispalautteen keinoin. (not translated)
Student's schedule and workload
Luentoja ja toiminnallista työskentelyä: 20h
Yhteensä: 135h (not translated)
- Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä ja sen kehittäminen
- Sosiaali- ja terveyspalvelujen ohjaus ja valvonta
- Sosiaali- ja terveyspalvelujen eettiset erityiskysymykset
Kurssilla on kaksi kaikille yhteistä lähipäivää (2.9 kello 09-16 & 29.11 kello 09-16), jotka toteutetaan kampuksella. Muutoin toteutus perustuu kurssin aikana suoritettaviin oppimistehtäviin, joiden kautta työelämässä tarvittavaa osaamista kehitetään. (not translated)
Hylätty: Ei ole palauttanut kaikkia tehtäviä määräaikaan mennessä ja/tai osallistunut lähiopetukseen. Palautetut tehtävät ovat ylimalkaisia/eivät vastaa tehtävänantoon/tehtävissä on havaittavissa plagiointia. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
On palauttanut kaikki tehtävät määräaikaan mennessä ja osallistunut lähiopetukseen. Osoittaa oppimistehtävissän hallitsevansa kurssin sisällöt pintapuolisesti. Lähdemateriaalien käyttö on niukkaa, tekstissä on asia-/käsitevirheitä ja työ on sisällöllisesti hajanainen/ulkoasultaan viimeistelemätön. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
On palauttanut kaikki tehtävät määräaikaan mennessä ja osallistunut lähiopetukseen. Osoittaa oppimistehtävissän hallitsevansa kurssin sisällöt hyvin, sekä osaavansa myös soveltaa oppimaansa. Oppimistehtävät ovat huoliteltuja ja tehtävänantojen mukaisia, lähdemateriaalien käyttö on asianmukaista, eikä tekstissä juurikaan ole havaittavissa käsite- tai asiavirheitä. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
On palauttanut kaikki tehtävät määräaikaan mennessä ja osallistunut lähiopetukseen. Osoittaa oppimistehtävissään kurssin sisältöjen monipuolista hallintaa ja soveltamisosaamista. Oppimistehtävät ovat huoliteltuja ja tehtävänantojen mukaisia, lähdemateriaalien käyttö on monipuolista, eikä tekstissä ole käsite- tai asiavirheitä. Esitetyt näkökulmat ja väitteet perustellaan ja oppimistehtävistä välittyy tutkiva ja pohtiva ote. (not translated)
Academic year 2023 - 2024
There is no implementations attached to this degree programme.