fi en ru ml fr en en fi en en en en en en en en en it en fi fi en fi fi fi fi en fi fi en fr fr fi ca en en en zh en fi en en en en en en en fi fi en en en en en en en en en en en en en fi en en en en en en
Mitä on kansallinen ja kuka on kansainvälinen? : kieli-ideologiat korkeakoulutuksen kansainvälistymisen kuvaajina - Research portal - Converis - University of Jyväskylä
Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
A3 Book section, Chapters in research books
All authors or editors: Saarinen, Taina; Vaarala, Heidi; Kyckling, Erja; Haapakangas, Eeva-Leena
Parent publication: Tuntematon korkeakoulutus
Parent publication editors: Ursin, Jani; Muhonen, Reetta
Journal or series: Kasvatusalan tutkimuksia
Number in series: 80
Number of pages in the book: 250
Publisher: Suomen kasvatustieteellinen seura
Place of Publication: Jyväskylä
Publication open access: Not open
Publication channel open access:
Publication is parallel published (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/69183
Suomi on yksi suurimmista englanninkielisten tutkinto-ohjelmien järjestäjistä Euroopassa. Tämä yhdistettynä kansainvälisten opiskelijoiden vaihteleviin koulutus- ja kielitaustoihin korostaa tarvetta tarkastella kieltä ja siihen kytkeytyneitä ideologisia olettamuksia. Tässä artikkelissa analysoimme, miten eri kielistä puhuminen konstruoi käsityksiä kielten merkityksistä (kieli-ideologioista) ja miten puhe eri kielten merkityksistä osoittaa (indeksoi) käsityksiä kansainvälisistä opiskelijoista. Kieli-ideologia voidaan määritellä käsityksiksi eri kielten merkityksestä ja arvosta. Indeksikaalisuudella tarkoitamme kielen kykyä viitata johonkin sosiaaliseen kategoriaan ja tuottaa tuohon kategorisointiin pohjautuvia yhteiskunnallisia luonnollistumia. Keskitymme artikkelissa erityisesti käsityksiin suomen, ruotsin ja englannin merkityksestä korkeakoulutuksen ja suomalaisen työelämän konteksteissa ja siihen, miten näiden merkitysten kautta rakennetaan ymmärrystä kansainvälisistä
opiskelijoista. Näiden käsitteiden keskusteluttaminen auttaa ymmärtämään ”kansallisen” ja ”kansainvälisen” jännitteitä korkeakoulutuksen kansainvälistymisessä.
Keywords: tertiary education; institutions of higher education; universities; internationalisation; languages; ideologies; students
6121 Languages (612 Languages and Literature)
516 Educational sciences (Social sciences)
520 Other social sciences (Social sciences)
Finnish Institute for Educational Research
Centre for Applied Language Studies
Parent publication with JYU authors:
Ursin, J., & Muhonen, R. (Eds.). (2020). Tuntematon korkeakoulutus. Suomen kasvatustieteellinen seura. Kasvatusalan tutkimuksia, 80.
Last updated on 2022-20-09 at 14:46
University of Jyväskylä | Research and Innovation Services
Services to support research (HelpJYU) | converis-support@jyu.fi