en en en en en en en en en es jbo en en en en en en it ar en en en en en fr en fi en fi fi fi fi fi en en fi fi en en en fi en en en en en fi es fi en en en en en en it ar en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en
Accessibility in Interaction and Learning Environments — University of Jyväskylä Study Guide
Open the course unit brochure on Sisu
esteettömyys ja saavutettavuus (UDL), vuorovaikutus ja viestintä, aistit ja viestintä, osallisuus ja sosiaalinen osallisuus
- ymmärtää esteettömyyden ja saavutettavuuden käsitteet oppimisen kontekstissa
- osaa suunnitella esteetöntä ja osallistavaa oppimisympäristöä
- osaa arvioida ja hyödyntää vuorovaikutuksen tukemisen keinoja oppimisympäristöissä
- osaa huomioida eri aistien merkityksen ja käytön vuorovaikutuksessa ja viestinnässä
Gronseth, S. L. & Dalton, E. M. 2019. Universal Access Through Inclusive Instructional Design.
Huuhtanen, K. (toim.) 2012. Puhetta tukevat ja korvaavat kommunikointimenetelmät Suomessa. Kolmas uudistettu painos. Oppimateriaalikeskus Opike.
Takala, M. & Sume, H. (toim.) 2016. Kieli, kuulo ja oppiminen. Kuurojen ja huonokuuloisten lasten opetus. Helsinki: FinnLectura.
Marino, M., Gotch, C., Israel, M., Vasquez, E., Basham, J. & Becht, K. (2014). UDL in the middle school science classroom: Can video games and alternative text heighten engagement and learning for students with learning disabilities? Learning Disability Quarterly, 37, s. 87–99.
Persson, H., Åhman, H., Yngling, A. & Gulliksen, J. (2015). Universal Design, Inclusive Design, Accessible Design, Design for all: Different Concepts - One Goal? On the Concept of Accessibility - Historical, Methodological and Philosophical Aspects. 14 (4), s. 505-526. DOI 10.1007/s10209-014-0358-z
Cook, S. C., Rao, K., & Collins, L. (2017). Self-monitoring interventions for students with EBD: Applying UDL to a research-based practice. Beyond Behavior, 26(1), s. 19-27. doi: http://dx.doi.org.ezproxy.jyu.fi/10.1177/1074295617694407
These completion methods are for University of Jyväskylä degree students. Other options:
Erityispedagogiikan asiantuntijalinjan opiskelijoille ja aineopintoja valinnaisina opintoina suorittaville (sivuaineopiskelijat).
Select all marked parts
Parts of the completion methods
Independent study (5 cr)
8/16/2022 12:00 AM–12/15/2022 11:59 PM
Department of Educational Sciences
1/2/2023 12:00 AM–5/31/2023 11:59 PM
Department of Educational Sciences