en en ceb en en en en en en en ceb en en en de en de fa fi en en en en en en en en en en fi en fi fi en en en de en de fa en en pt en en en es fi fi fi en en en fi en fi en fi fi fi fi fi fi fi fi el fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi en en fi en en en fi fi fi en fi en en en de en de fa es en en en en en fi en en en fi en en en fi en en en fi en fi en fi en fi fi fi fi fi en en fi en en fi en en en de en de fa en en fi en fi en en en en fi en fi en fi fi fi en en en de en de fa fi en it en en en fi en en en fi en fi en fi en fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi en en fi en en fi en en en de en de fa fi en en en en en en en en fi en fi en fi en en en de en de fa fi en nl en en en en en en en fi en fi en fi en fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi en en sv fi en fi fi sv fi en en fi en fi en fi en fi fi en en en de en de en nl en en en fi en fi en fi en fi fi fi fi en fi fi en en fi en en fi en en en de en de en en en en en en fi en en en de en de fa th en nl en fi en en en fi en en en fi fi fi fi en fi en en fi en en en en en en en en en en de en de en en en en en fi en en en en en en en en en mk en en en en en en en en en en en en en mk en en en en en en en
Higher Education Studies and Working Life Skills 3 - 1002356 -
fall term and spring term
Katariina Felixson, Kaarina Rajala, Janina Luoto, Olli Toivonen
Objects, timing and methods of assessment
Kote-tehtävät kuuluvat jakson suoritukseen (not translated)
Degree Programme in Social Services
- Jobiili ja kevään 2022 asiakastyön harjoittelupaikkoihin liittyvää infoa klo 9.30-10 yhdessä, sen jälkeen omissa tuutor-ryhmissä ko 10-11
- Oman kasvun analyysin tehtävän anto, puretaan kevään 2022 hops-keskusteluissa
-Lukukauden päätös, Kupittaan puistokisailu liikennepuisto
-Henkilökohtainen hops-keskustelu opettajatuutorin kanssa kevään aikana
klo 12.30-13.00 yhteiset asiat ja portfolion tehtäväksianto
Syksyn HOPS-tapaaminen sovittaan opettajatuutorin ohjaamalla tavalla. 2. vuoden kehityskeskustelulomake täytetään ennen hops-tapaamista. (not translated)
Higher Education Studies and Working Life Skills 3 1002356-3212 01.01.2022-30.12.2022  1 credits  (PSOSS21V) +-
Sirppa Kinos, Liisa Pirinen
Oppimistehtäväperusteinen (kehityskeskustelutehtävät ym.) (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Jatkuva arviointi; aktiivinen osallistuminen on tärkeää. (not translated)
Opettajatuutorit Liisa Pirinen ja Sirppa Kinos. (not translated)
Degree Programme in Social Services
Share of online studies
Alternative methods of attainment for implementation
Student's schedule and workload
Ajankohtaiset kehityskeskustelu- ja muut tehtävät löytyvät Itslearningin Kotipesästä. (not translated)
20.1.22 klo 16-18 (Portfoliotyöskentelyn käynnistys). Oman kasvun analyysi -tehtävän ohjeistus (käydään läpi kahdenkeskisessä keskustelussa opettajatuutorin kanssa). Harjoittelupaikkojen haku syksyksi.
21.4.22 klo 16-17 Talentia -info (varmista). https://turkuamk.zoom.us/j/63434200496?from=addon
2.6.22 klo 16-18 Lukuvuoden arviointi ja päätös.
Lisäksi henkilökohtainen keskusteluaika opettajatuutorin kanssa erikseen sovittavana ajankohtana.
6.9.22 16-18 (16-17 sähköinen harjoittelusopimus Anne Merta), 17-18 tuutorryhmissä portfolioiden esityksiä (esitykset jatkuvat lokakuun KOTE-tunnilla).
25.10.22 klo 16-18 (harjoitteluun lähetys +) loput portfolioiden esitykset tuutorryhmissä.
20.12.22 klo 16-18 (harjoittelun loppupalaute +) lukukauden päätös.
Lisäksi henkilökohtainen keskusteluaika opettajatuurorin kanssa erikseen sovittavana ajankohtana. (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista niin yksilö- kuin ryhmätapaamisiin. (not translated)
Higher Education Studies and Working Life Skills 3 1002356-3214 29.08.2022-31.07.2023  1 credits  (PINBOS21) +-
Ajaya Joshi, Mikko Siitonen
Higher Education Studies and Working Life Skills 3 1002356-3215 01.08.2022-31.05.2023  1 credits  (PTOIMS21) +-
Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua, oppimissopimuksen tarkennusta, osallistumista tuutorin lähiopiskelupäiviin, itsenäinen hops suunnittelu ja osaamisen arviointi, muut sovitut tapaamiset ja tehtävät (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
osallistuminen opintojakson lähiopiskelupäiviin ja itsenäiset tehtävät hyväksytysti suoritettu.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty (not translated)
Vastuutuutori Anu Kuikkaniemi (not translated)
Degree Programme in Occupational Therapy
Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin (not translated)
Student's schedule and workload
27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä (not translated)
lukukauden aloitus, ajankohtaiset asiat,
Yhteistyöprojekti VSSHP / TYKS / Toimintaterapia asiantuntijapalvelut, juhlaseminaariin videon tekeminen
ajankohtaiset asiat, harjoittelun info, sisältöä tarkennetaan lukukauden kuluessa
lukukauden aloitus, ajankohtaiset asiat, harjoitteluasiat
harjoittelun palautekeskustelu (not translated)
Hylätty: Opiskelija ei ole osallistunut lähiopiskelupäiviin, eikä ole suorittanut annettuja tehtäviä. Opiskelija ei ole osoittanut osaamista näytöin poissaoloistaan (not translated)
Higher Education Studies and Working Life Skills 3 1002356-3219 03.01.2022-16.12.2022  1 credits  (MTOIMK21) +-
Degree Programme in Occupational Therapy
Higher Education Studies and Working Life Skills 3 1002356-3220 05.09.2022-06.06.2023  1 credits  (PTANSS21) +-
Lähioppiminen, keskustelut, oppimispäiväkirja, vierailut, vertaispalautteet, hops-keskustelut ja hopsin päivittäminen. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, annettujen tehtävien tekeminen vastuullisella asenteella määräajassa ja vaaditussa laajuudessa, aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin. Osallistuminen hops-keskusteluihin. Osallistuminen 3.vsk:n nykytanssin opetusharjoittelun palautekeskusteluun ja ryhmäkoreografioiden purkukeskusteluun sekä 4.vsk:n Sadonkorjuupäiville. (not translated)
Heidi Alppirinne (not translated)
Degree Programme in Performing Arts
Lähiopetus, itsenäinen työskentely, oppimistehtävät, keskustelut, vierailut, seminaari, digioppiminen. (not translated)
Student's schedule and workload
2.vsk:n portfolio. Muut oppimistehtävät annetaan jakson aikana. (not translated)
Ammatillisen kasvun tukeminen, osallistuminen AMK:n lukuvuoden avajaisiin sekä sektorin (Taideakatemian) lukukauden avajaisiin ja yhteisiin tilaisuuksiin osallistuminen, opiskelijabarometriin vastaaminen, hops-keskustelut, osallistuminen 3.vsk:n nykytanssin opetusharjoittelun palautekeskusteluun ja 3.vsk:n ryhmäkoreografioiden purkukeskusteluun sekä Sadonkorjuupäiville.
- ryhmätyö-, palaute- ja arviointitaidot
Ajoitus: Opintojen 2.lukuvuosi (syksy 2022-kevät 2023), lähiopetus annetun työohjelman mukaan. (not translated)
Tehtävät ovat jääneet tekemättä tai eivät vastaa tehtävänantoja. Poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%. Henkilökohtaiset hops-keskustelut käymättä ja/tai Sadonkurjuupäiville ei ole osallistuttu. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, annettujen tehtävien tekeminen vastuullisella asenteella määräajassa ja vaaditussa laajuudessa, aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin. Osallistuminen hops-keskusteluihin. Osallistuminen tanssinopettajakoulutuksen 3.vsk:n nykytanssin opetusharjoittelun palautekeskusteluun ja ryhmäkoreografioiden purkukeskusteluun sekä 4.vsk:n Sadonkorjuupäiville.
Tehtävät ovat jääneet tekemättä tai eivät vastaa tehtävänantoja. Poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%. Henkilökohtaiset hops-keskustelut käymättä, palaute- ja purkukeskusteluihin ja Sadonkurjuupäiville ei ole osallistuttu. (not translated)
Higher Education Studies and Working Life Skills 3 1002356-3222 05.09.2022-04.06.2023  1 credits +-
Mahdollinen vierailijoiden ja opettajan antama materiaali (not translated)
Henkilökohtainen reflektio oppimisesta, keskutelut vertaisoppijoiden skeä tutoropettajan kanssa. Vierailijoiden (esim. alumnivieraat) esittelyjen kuunteleminen ja reflektointi. Oman oppimissuunnitelman aktiivinen päivittäminen. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Osallistuminen oman oppimisprosessin suunnitteluun ja reflektointiin tutoropettajan tuella.
Koty-tapaamisiin osallistuminen (not translated)
Minna Haapasalo, opiskelijaryhmän tutoropettaja (not translated)
Dialogi vertaisoppijoiden sekä tutoropettajan kanssa. Hnekilökohtainen reflektio. (not translated)
Student's schedule and workload
Oman oppimissuunnitelman päivittäminen (vava, työharjoittelu yms. suunnitelmat)
HOps-keskusteluihin osallistuminen (kerran syksyllä, kerran keväällä + tarpeen mukaan) (not translated)
Koty -tapaamiset (oma vuosikurssi) sekä Yhteiskoty-tapaamiset (kaikki tio-opiskelijat) sekä henkilökohtaiset hops-keskustelut tutoropettajan kanssa.
TIO-haastattelun esittely 1. vuoden opiskelijoille 16.9. klo 9-12 (not translated)
Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija osallistuu vuorovaikutustapahtumiin, päivittää omia oppimissuunnitelmiaan, on tarvittaessa yhteydessä opiskelijahuoltoon (opinto-ohjaaja, opintoprykologi) mikäli opinnot eivät etene. (not translated)
Higher Education Studies and Working Life Skills 3 1002356-3223 01.01.2023-31.12.2023  1 credits +-
Higher Education Studies and Working Life Skills 3 1002356-3225 02.09.2022-31.05.2023  1 credits  (PTEASS21) +-
Vastuuopettaja: Minna Karesluoto (not translated)
Degree Programme in Performing Arts
• Opiskelija osaa suunnitella opintonsa ja tunnistaa opiskelutaitojensa ja ajanhallinnan kehittämistarpeita.
• Opiskelija tuntee ja ymmärtää innovaatiokompetenssit.
• Innovaatiokompetenssien avulla opiskelija osaa arvioida omaa toimintaansa korkeakouluopinnoissa ja asiantuntijana kehittymisessä.
• Opiskelija osaa oppimissuunnitelman pohjalta päivittää henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa. (not translated)
Higher Education Studies and Working Life Skills 3 1002356-3227 01.08.2022-31.07.2023  1 credits +-
Uli Kontu-Korhonen, Vesa-Pekka Kuusinen, Mikko Luoma, Eveliina Kytömäki
Tutor meetings with your tutor teacher - to be agreed individually.
Towards working life -lectures:
Mainly Wed at 13–15 Sigyn hall – joint lectures with conservatory at 13.30-15 (see the list below). Detailed schedule of the lectures in the shared onedrive-document "Academic Year of the Music Education" and in Peppi calender & Toodo.
The lessons are compulsory for all music students – together with tutoring they form
Higher Education Studies and Working Life Skills 3, 1 credit per academic year.
At the same time every week either Towards working life –lecture or chamber music group lesson (at A224). Responsible teacher Eveliina Kytömäki
Your own tutor teacher and Towards working life -lectures responsible teacher Eveliina Kytömäki
Show all (11) Hide
Competence objectives of study unit
The student learns to evaluate and develop his/her study skills and professional competence.
Higher education study skills
- The student can plan his/her studies and recognise development needs in his/her study skills and time management
- The student can study in different learning environments
- The student can evaluate his/her actions in higher education studies and in developing as an expert
- The student gives feedback through the student barometre questionnaire
- Based on the curriculum, the student can update his/her individual study plan
Content of study unit
Higher education study skills
- Inner entrepreneurship and goal-orientation
- keeping to a schedule
- giving and receiving feedback
- online learning environments
- working life oriented learning environments
- broaching a subject and getting help from different guidance actors
- developing into an expert
- practical training (the important of the practical training place in career planning, applying for a training place, evaluation of the realization)
- working life skills
- strengthening the professional identity
- the significance of career planning
- internationality as a part of the studies