fi en fi fi fi fi nl fi fi hbs_lat fi fi fi fi fi fi fi ms fi fi en fi fi fi fi fi ms fi fi fi fi de fi fi de fi en de fi fi fi en de fi fi en de fi fi fi de fi en fi en en fi en fi en en fi fi en fi fi fi en fi fi fi fi fi fi en en fi fi fi
Ari Huhta - Tutkimusportaali - Converis - Jyväskylän yliopisto
Go to Header Go to Main Navigation Go to Content Go to Footer
Henkilökunnan yhteystiedot saatavilla yliopiston yhteystietohausta.
6121 Kielitieteet (612 Kielitieteet, kirjallisuus)
arviointimenetelmät, arviointitutkimus, itsearviointi, kansainvälinen arviointi, kielellinen kehitys, kielen omaksuminen, kielitaito, kieliteknologia, korpuslingvistiikka, oppilasarviointi, soveltava kielitiede, tentit, testaus, testausmenetelmät
Hankkeet, joissa vastuullinen johtaja
Dynaamis-diagnostinen arviointi - käsitteellinen ja käytännöllinen innovaatio vieraan kielen taidon arvioinnissa
AFinLA 2020 - Suomen soveltavan kielitieteen yhdistyksen 50-vuotisjuhlakonferenssi
ARVO – Kieltenopettajien arviointiosaamisen päivittäminen
Hankkeet, joissa on hanketiimin jäsen
EDUFI Fellowship/Apuraha ulkomaiselle väitöskirjatutkijalle
Digitaalinen apuväline suullisen kielitaidon harjoitteluun ja arviointiin
Kielitaito ja psykolingvistiset taidot suomi toisena kielenä -lukemisen ja -kirjoittamisen selittäjinä (2022) Huhta, Ari; A3; OA; 978-951-9388-73-1
L2 English vocabulary breadth and knowledge of derivational morphology : One or two constructs? (2022) Leontjev, Dmitri; et al.; A1; OA;
Syntactic complexity in Finnish-background EFL learners’ writing at CEFR levels A1–B2 (2022) Khushik, Ghulam Abbas; et al.; A1; OA
A1-englanti suomenkielisen perusopetuksen vuosiluokilla 1–6 : oppilaiden, opettajien ja huoltajien näkökulmia (2021) Mård-Miettinen, Karita; et al.; D4; OA; 978-952-13-6771-7
Measuring Across Languages and in Multiple Languages (2021) Alanen, Riikka; et al.; A3; 978-1-351-03478-4
Ensikielen tunnistamisen merkityksestä suullisen kielitaidon arvioinnissa Yleisissä kielitutkinnoissa (2020) Halonen, Mia; et al.; A3; OA; 978-951-9388-71-7
Fluency in Language Assessment (2020) Huhta, Ari; et al.; A3; 978-1-78892-631-7
Investigating Syntactic Complexity in EFL Learners' Writing across Common European Framework of Reference Levels A1, A2, and B1 (2020) Khushik, Ghulam Abbas; et al.; A1; OA
Taitotasojen hyödyntämisestä opetuksessa ja arvioinnissa (2020) Huhta, Ari; D2; OA; 978-952-206-602-2
Arviointi kielipoliittisena ja kielikoulutuspoliittisena toimintana (2019) Huhta, Ari; et al.; A3
Developments in Language Education : A Memorial Volume in Honour of Sauli Takala (2019) Huhta, Ari; et al.; D6; OA; 978-951-39-7748-1
Kieltenopetuksen varhentamisen kärkihankkeen seurantapilotti : loppuraportti (2019) Huhta, Ari; et al.; D4; OA; 978-951-39-7697-2
Kieltenopetus vuosiluokilla 1–3 : Miten oppilaat siihen suhtautuvat ja mitä tuloksia sillä saavutetaan puolen vuoden opiskelun aikana? (2019) Inha, Karoliina; et al.; A3; OA
Oppiminen toisella kielellä (2019) Huhta, Ari; et al.; D2
Understanding self-assessment - what factors might underlie learners' views of their foreign language skills? (2019) Huhta, Ari; D2; OA; 978-951-39-7748-1
Rikkinäistä suomea: Aksenttien arviointi yhteiskunnallisena portinvartijana -projektin hankeaineisto (SA 315581/JY 21000042461); Halonen, Mia
Yleisten kielitutkintojen (Yki) pitkittäistutkimusaineisto 2009-2019 ; Sari Ahola; et al.
Rikkinäistä suomea: Aksenttien arviointi yhteiskunnallisena portinvartijana -projektin hankeaineisto (SA 315581/JY 21000042461); Halonen, Mia
Viimeisin päivitys 2021-08-09 klo 11:16
Jyväskylän yliopisto | Tutkimus- ja innovaatiopalvelut
Palveluita tutkijalle (HelpJYU) | converis-support@jyu.fi