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Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, insinööri
Valitse näytettävät lukuvuodet, lukukaudet ja periodit (kun vain yksi vuosi on valittuna) alla olevilla napeilla. (K = Kevät, S = Syksy)
Lukuvuodet 1 2 3 4
Lukukaudet 1S 1K 2S 2K 3S 3K 4S 4K
Periodit 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
English Professional Skills, B2
Talous, johtaminen ja yrittäjyys
Suomen kieli ja viestintä
Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation
Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation
Rakennusfysiikka ja - kemia
Rakennushankkeen hankinnat ja logistiikka
Tuotannon ohjaus ja aikataulusuunnittelu
(Valitaan opintoja 30 op)
(Valitaan opintoja 25 op)
Yrittäjyys ja yrityksen talous
Teollisuuden hankinta ja myyntitoiminta
Opintopisteitä per periodi / lukukausi / lukuvuosi
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.
Koulutus tähtää insinöörin tutkintoon. Opinnot on suunniteltu neljälle vuodelle, mutta jos opiskelijalla on aiempia tutkintoon soveltuvia opintoja ja taitoja tai valmius kovempaan työtahtiin, on nopeampikin eteneminen opinnoissa mahdollinen. Perusopinnoissa luodaan vahva matemaattis-fysikaalinen pohja soveltaviin ammatillisiin aineisiin. Yhteisiin osaamisiin kuuluu lisäksi projektityöskentely, peruskielitaito sekä yritystalouden ja esimiestyön perusteet.
Opetus on monimuoto-opetusta, joka koostuu asiantuntijaluennoista, itsenäisestä etätyöskentelystä, ryhmätehtävistä ja verkko-opiskelusta. Opetuksessa hyödynnetään itslearning-verkko-oppimisalustaa. Opiskelu tapahtuu opintojen tarpeen mukaan lähipäivinä, joita on 2-4 päivää kuukaudessa tai iltaopetuksena.
Tuotantojohtamisen opintojen painotus on rakennustuotannon työtehtävissä. Tutkinto antaa valmiudet esim. rakennusliikkeiden tuotannonohjaus- ja työnjohtojohtotehtäviin. Tuotantojohtaminen käsittää ne rakennusalan työt, joissa suunnitellaan työsuoritusten toteuttaminen ja tehdään näkyvää tulosta esim. työmaalla, rakennusliikkeessä tai tuotantolaitoksessa. Tuotantojohtamisen rakennusinsinööri toimii rakennusteollisuuden ja elinkeinoelämän asiantuntijana esimiestehtävissä sekä tuotantotoiminnan suunnittelu-, organisointi-, laadunohjaus- ja kehittämistehtävissä.
Vapaasti valittavat opinnot 30 op
Opinnäytetyö on yritykselle tehtävä projektiluontoinen kehitys-tai selvitystehtävä. Hyvin tehty opinnäytetyö on merkittävä reitti työllistymiseen.
Erilaiset insinööritehtävät suunnittelussa ja tuotannossa erikoistumisopinnoista riippuen.
• Tuotantoinsinööri (muut tekniset alat)
• Laatuinsinööri (muut tekniset alat)
• Laatupäällikkö (muut tekniset alat)
Koulutuksen keskeisenä tavoitteena on huomioida rakennusalan kelpoisuusvaatimukset Ympäristöministeriön ohjeen YM4/601/2015 12.3.2015 mukaisesti. Koulutuksen tulee siten tarjota tutkinnon lisäksi vaaditut kelpoisuuden edellyttämät opinnot työnjohdon erilaisiin tehtäviin.
Insinöörin toimenkuva on yhä enemmän kansainvälinen. Opintojen aikana vahvistetaan englannin ja ruotsin kielen osaamista. Opintoihin liittyvän harjoittelun voi suorittaa myös ulkomailla.
YHTEISTYÖ MUIDEN TOIMIJOIDEN KANSSA
Koulutus toimii tiiviissä yhteistyössä elinkeinoelämän kanssa. Ammattiaineopetukseen kytkeytyy usein yrityksiltä tulleita toimeksiantoja. Opetusta annetaan nykyaikaisissa laboratorioissamme yhteistyössä alueen yritysten kanssa.
Koulutus tuottaa jatko-opintokelpoisuuden ylempään amk-tutkintoon sekä DI-koulutukseen.
Koulutuksen opinnoissa kehittyvät työelämässä toimimiseen vaadittavat käytännön tekemisen taidot. Näihin lukeutuvat erityisesti viestintä- ja vuorovaikutustaidot sekä tietojenkäsittelytaidot. Työelämässä tarvitaan jatkuvaa itsensä kehittämistä sekä työyhteisö- ja verkosto-osaamista. Näiden innovaatiokompetenssien lisäksi koulutuksessa painottuvat eri tekniikan alojen substanssiosaaminen sekä liiketoiminta-, laatu- ja ympäristö- sekä kansainvälisyysosaaminen. Koulutus antaa työmarkkinoilla tarvittavat perustiedot ja -taidot, joilla saa viranomaisten vaatimat, koulutuksen puolesta edellytetyt osaamiset sekä valmiudet oman osaamisen jatkuvaan kehittämiseen.
Koulutuksen tavoitteena on, että opiskelijasta tulee oma-aloitteinen, työhön tarttuva, työtään ja työyhteisöään kehittävä insinööri, jolla on vahva suuntautumisen mukainen ammatti-identiteetti. Koulutuksen tavoitteena on myös antaa valmiuksia laaja-alaiseen ammatillisen osaamisen kehittämiseen sekä työelämässä tarvittaviin taitoihin kuten johtamiseen, tiimityö- ja verkostoitumistaitoihin, kriittiseen ajattelukykyyn sekä luovuuteen,
Opiskelu on monimuoto-opiskelua, joka toteutuu lähi- ja etäjaksojen muodossa sekä verkko-opintoina. Lähiopiskelu tapahtuu tarpeen mukaan lähipäivinä (2-4 päivää kuukaudessa) tai iltaopetuksena. Opintoja on mahdollisuus muokata omien osaamistavoitteiden suuntaan ja näin varmistaa oman osaamisen kehittyminen ja elinikäinen oppiminen. Erilaiset oppimis- ja kehittämistehtävät kytketään todelliseen ympäristöön; omaan työhön, organisaatioon tai yritykseen. Näissä tehtävissä opiskelija on aktiivinen toimija mm. miettien erilaisia haasteita ja ratkaisuja ja soveltaen niitä mahdollisuuksien mukaan käytäntöön. Opettajat toimivat oppimisen ohjaajina, jotka tukevat opiskelijan oppimisprosessia koko opintojen ajan.
Opiskelija voi myös tehdä opintojaan muissa korkeakouluissa Suomessa tai ulkomailla ja nämä opinnot voidaan sisällyttää osaksi Turun ammattikorkeakoulun tutkintoa. Mahdollisuudet kansainväliseen opiskelijavaihtoon eri puolille maailmaa ovat hyvät ja myös harjoittelun tekemistä ulkomailla tuetaan. Jokaiselle opiskelijalle on määritelty tutoropettaja, joka auttaa opintojen suunnittelussa.
Arvioinnin kohteena on osaaminen ja sen kehittyminen. Arviointimenetelmiä ja –kriteereitä käytetään monipuolisesti ja arviointiin tuodaan eri näkökulmia. Opettajan tekemän arvioinnin lisäksi voidaan käyttää vertaisarviointia, itsearviointia tai esim. toimeksiantajan tekemää arviointia. Yhtenä arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija oppii itse arvioimaan omaa osaamistaan ja kehittämään työskentelyään.
Arviointi voidaan toteuttaa monella eri tavalla ja se voi perustua esim. tentteihin, tehtävien ja laajojen oppimistehtävien tekemiseen tai projekteihin. Kunkin opintojakson arviointiperusteet on kuvattu yleisellä tasolla opinto-oppaassa ja tarkemmin opintojakson toteutussuunnitelmassa.
Opintojaksojen arvosana ilmoitetaan numerona 0-5 tai sanallisena arviona hyväksytty/hylätty. Tämän lisäksi opiskelija tai opiskelijaryhmä saa usein myös suullista tai kirjallista palautetta, jonka avulla opiskelija oppii tuntemaan omia vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan.