fi fi en fi it fr fi pl fi en fi fi en fi fi fi fi fi et fi fi fi fi fi en da fi fi fi fi fi fi fi en en fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi pl fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi nb fi en fi it fi fi fi fi fi fi fi en en lt fi fi en fi fi fi fi fi fi fi en ur fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi de fi fi fi fi sl fi fi fi fi fi uz fi ca fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi lt fi fi fi fi fi fi fi fi en nl fi en fi fi fi fi fi fi it uz es es es tr en pt pl it pl en fr fi fi fi fi fi fi en
Innovatiivinen opiskelijaohjaus sote-alalla – Turun ammattikorkeakoulu
Johtaminen korkeakoulussa 15 op | Opintokokonaisuus
Tutkimus, kehitys ja innovaatiot
Avoin ja vastuullinen TKI
Emeritus ja TUAS Fellow
In English Ota yhteyttä
Messi-intranet Optima Office365 (sähköposti) Opinto-opas Kirjasto PEPPI-henkilökunta PEPPI-opiskelijat Lukkarikone ItsLearning
Takaisin koulutushakuun Seuraava Edellinen
Kaipaako työyhteisönne uutta osaamista ja innostavia menetelmiä opiskelijaa aktivoivaan opiskelijaohjaukseen? Koulutus toimii johdantona opiskelijaohjaukseen ja antaa lähtökohdat uudenlaiselle sosiaali- ja terveysalan opiskelijaohjauksen toteuttamiselle.
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulutukseen kuuluu vahvasti ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu. Ohjattu harjoittelu perustuu edelleenkin suurelta osin mallioppimiseen. Mallioppimisella on tärkeä rooli oppimisessa, mutta valmistaako se riittävästi tulevaa sote-ammattilaista tulevaisuuden osaajaksi? Opiskelija tulee nähdä aktiivisena osallistujana oppimisprosessissa, sillä kliinisten taitojen lisäksi tulevalla osaajalla tulee olla taito mukautua muuttuviin työelämän vaatimuksiin ja kyky tarttua innovatiivisesti tulevaisuuden haasteisiin. Oppimisen tulee olla pohtivaa, reflektoivaa ja kyseenalaistavaa. Ohjaajan haasteena onkin olla antamatta valmiita pureskeltuja vastauksia opiskelijalle.
Miksi opiskelijoiden ohjaukseen kannattaa panostaa?
Opiskelija aktiivisena osallistujana ja itseohjautuvuuden tukeminen
Opiskelijat aidosti työyhteisön jäseneksi
Uudet innovatiiviset menetelmät käyttöön omassa organisaation/yksikön oppimis- ja ohjauskulttuurissa
Koulutus toteutetaan 2 oppitunnin kokonaisuutena. Koulutuksessa käydään läpi miten tukea opiskelijoiden omaa ongelmanratkaisua, päätöksentekoa ja reflektointia kysymysten ja palautteiden avulla sekä sitä, miten työyhteisö pystyy innovatiivisesti tukemaan opiskelijoiden itseohjautuvuutta, kriittistä ajattelua, luovuutta ja tiimityötä. Koulutuksen tarkempi sisältö määritellään tilaajan toiveiden mukaan. Toteutus soveltuu esimerkiksi osastotunnin aiheeksi tai vaikkapa kehittämispäivään.
Toteutamme koulutusta, asiantuntijapalveluita ja konsultaatiota tilaajan tarpeiden mukaisen opiskelijaohjauksen uudistamisen käynnistämiseen ja toteuttamiseen. Kysy lisää!
Tilaajan omissa tiloissa tai Turun AMK:n tiloissa.
Hinta määräytyy koulutuksen sisällön, laajuuden, toteutustavan ja osallistujien lukumäärän mukaan.
+358 50 598 5665
Voisit olla kiinnostunut myös...
Aistimodulaatio - aistien hyödyntäminen toimintaterapeutin mielenterveystyössä Akuuttitilanteiden hallinta hoitotyössä GAS-menetelmän perusteet Hoitotyön englanti Kuvitteellisen leikin ilo - kehityksellinen arviointi -menetelmäkoulutus