fi et tr fi en fi fi fi fi fi fr fi de en nl fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi sq sv ca fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fr fi de en nl fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi sq sv ca fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi en es nl en fi fi en en en fi en fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi et fi fi et tr tr fr fi en fi
Representing the practice of teachers’ pedagogical knowing – Jyväskylän yliopiston verkkokauppa
Adressit, kortit, tarrat ja esitteet
Tervetuloa Jyväskylän yliopiston verkkokauppaan!
Tervetuloa Jyväskylän yliopiston verkkokauppaan! Verkkokaupastamme löydät Jyväskylän yliopiston yliopistotuotteita, julkaisuja ja muita tuotteita. Lisäksi verkkokauppamme verkkomaksupalvelun kautta kulkee myös muita yliopiston suoritteita kuten Avoimen tiedon keskuksen sekä Avoimen yliopiston maksuja.
Etusivu / JULKAISUT / SUOMEN KASVATUSTIETEELLINEN SEURA / Representing the practice of teachers’ pedagogical knowing
Näytä ostoskori “Akateemisen varhaiskasvatuksen muotoutuminen” on lisätty ostoskoriin.
Representing the practice of teachers’ pedagogical knowing
Finnish Educational Research Association / Suomen kasvatustieteellinen seura
Research in educational sciences / Kasvatusalan tutkimuksia (9)
This study treats teachers' pedagogical knowing as a broad theoretical concept and as an extended practice. Pedagogical activity is not simply what happens in schools and classrooms, it is also found inside teachers and outside schooling institutions. This type of knowing is characterized as an active process by which individuals perform their duties in situations involving intense social interactions.
The study consists of five international articles and an introductory background review. Theoretically oriented readers will benefit from its comprehensive review of a knowledge base for the teaching profession. Methodologically, three types of narrative analyses are used to explain the nature and structure of teachers' pedagogical knowing. Against the background of these analyses, five characteristics of teachers' practitioner knowledge are portrayed.
Representing the practice of teachers' pedagogical knowing määrä
Osasto: SUOMEN KASVATUSTIETEELLINEN SEURA Avainsanat tuotteelle ajattelu, asiantuntijuus, haastattelututkimus, KASVATUS JA OPETUS, knowledge, käytäntö, opettajat, opettajuus, opetustaito, pedagogiikka, psykologia, skills, teachers, teaching, teoria, tietoisuus, tietämys, työelämä
22,00 € Lisää ostoskoriin
Comparing times and spaces
30,00 € Lisää ostoskoriin
Ihmistä kasvattamassa = Cultivating humanity
29,00 € Lisää ostoskoriin
Research-based teacher education in Finland Itsearviointi suomalaisissa yliopistoissa
Seminaarinkatu 15 (Kirjaamo ja arkisto)
PL 35, 40014 Jyväskylän yliopisto
Vaihde: (014) 260 1211
Katselet: Representing the practice of teachers’ pedagogical knowing 23,50 €