fi en ru ml fr en en fi en en en en en en en en en it fi en en en en en en en en en en it en en en fi en fr en en en fi fi fi en en en en en fi fi fi fi fi en en en en en en en
Tuulikki Ukkonen-Mikkola - Research portal - Converis - University of Jyväskylä
Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
Contact search available for JYU staff members.
Department of Education, Senior Lecturer
My research areas in the Faculty of Education and Psychology are Education, Teaching and Interventions and Wellbeing, Learning and Interaction at Work. My research focuses on pedagogy of ECEC, ECEC teachers’ pedagogical expertise, cooperation and development work with the working life, academic teacher training, continuing learning, professional agency and relational expertise.
516 Educational sciences (Social sciences)
Early childhood education and care; pedagogy; pedagogical expertise; professional agency; relational expertise; teacher training
early childhood education and care, pedagogy
Projects as Team Member
Development of research-based guidance skills for early childhood teacher educators in changing learning environments
Ministry of Education and Culture
Elements of the Pedagogical Process in Finnish Early Childhood Education (2022) Alila, Kirsi; et al.; A3; 978-3-030-95512-0
E-portfolio yliopisto-opiskelijoiden asiantuntijuuden rakentajana (2022) Liinamaa, Tarja; et al.; B1; OA;
”Kun aika ja resurssit eivät riitä tekemään työtä niin hyvin kuin osaisi ja haluaisi sitä tehdä” : varhaiskasvatuksen opettajien käsityksiä työn haasteista ja mahdollisuuksista (2022) Kangas, Jonna; et al.; A1; OA
”Opetussuunnitelmaan ja sen sisältöihin on vaikea vaikuttaa” : yliopisto-opiskelijoiden tulkintoja opetussuunnitelman omistajuudesta, osallisuudesta ja osallistumattomuudesta (2022) Kallonen, Tanja; et al.; A3; OA; 978-952-359-034-2
Playful Learning In Early Childhood Education in Finland (2022) Karvonen, Pirkko; et al.; D5
Practices of Planning as a Reflection of Teaching and Learning Concepts in ECEC : The Cases of Finland and Slovenia (2022) Rutar, Sonja; et al.; A3; 978-3-030-95512-0
Teacher Agency and Futures Thinking (2022) Varpanen, Jan; et al.; A1; OA
The Importance of Evaluating Early Childhood Education Quality to Support the Learning of Young Children (2022) Ukkonen-Mikkola, Tuulikki; et al.; A3; 978-3-030-99910-0
Changing Transitions from Early Childhood Education to Primary Education in Finland (2021) Kangas, Jonna; et al.; A3
Kohti muuttuvaa moniammatillisuutta (2021) Ukkonen-Mikkola, Tuulikki; et al.; D2; 978-952-94-5294-1
Lasten ja vanhusten toimijuus : diskurssianalyysi neljän puolueen eduskuntavaaliohjelmista (2021) Karjalainen, Anne-Maria; et al.; A1; OA
Poliittinen puhe kansalaisuudesta on usein puhetta palvelujärjestelmästä (2021) Karjalainen, Anne-Maria; et al.; E1; OA
Relationaalisen asiantuntijuuden rakentuminen varhaiskasvatuksen opettajankoulutuksen ohjatun harjoittelun diskursseissa (2021) Ukkonen-Mikkola, Tuulikki; et al.; A1; OA
Tiimisopimuksella tukea varhaiskasvatuksen moniammatilliseen työhön (2021) Nyrönen, Hanna; et al.; D2; 978-952-94-5294-1
Understanding Different Approaches to ECE Pedagogy through Tensions (2021) Kangas, Jonna; et al.; A1; OA
Last updated on 2022-12-08 at 12:05
University of Jyväskylä | Research and Innovation Services
Services to support research (HelpJYU) | converis-support@jyu.fi