en en ru ml fr en en fi en en en en en en en en en it fi en en en en en en en fi en en en en en en en en nl en en en en en en fi en fi fi en en en en en fi en en en en en en en en en
Riitta-Leena Metsäpelto - Research portal - Converis - University of Jyväskylä
Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
Contact search available for JYU staff members.
Department of Teacher Education, Senior Researcher
Previous, inactive or other affiliations
Riitta-Leena Metsäpelto, Faculty of Education and Psychology (University of Jyväskylä), Project Manager
Tutkimukseni liittyy opettamisen ja oppimisen ilmiöihin. Työssäni olen tarkastellut opettajan osaamista ja sen kehittymistä jatkumona opiskelijavalintavaiheesta koulutuksen kautta työelämään. Lisäksi olen kiinnostunut oppimisen ja motivaation kehityskuluista erityisesti lapsilla ja nuorilla, joilla on käyttäytymisen pulmia. Tutkimuksessani pyrin tarkastelemaan kehityksellisiä prosesseja eli muutosta ja kehittymistä pitkällä aikavälillä seuranta-aineistojen avulla.
515 Psychology (Social sciences)
516 Educational sciences (Social sciences)
Projects as Principal investigator
Student selection and competence development in the continuum of preservice and inservice teacher education
Student selections in teacher education – proactive work for the
Ministry of Education and Culture
A multidimensional adapted process model of teaching (2022) Metsäpelto, Riitta-Leena; et al.; A2; OA
Multiple mini-interviews as a selection tool for initial teacher education admissions (2022) Metsäpelto, Riitta-Leena; et al.; A1; OA
Opiskelijavalintojen yhteys itsearvioituun osaamiseen varhaiskasvatuksen opettajaksi, luokanopettajaksi ja erityisopettajaksi opiskelevilla (2022) Virtanen, Päivi; et al.; A1
Coping strategies in life stories of young adults with foster care backgrounds (2021) Tahkola, Elli-Maria; et al.; A1; OA
Korona opettajan osaamisen haastajana (2021) Warinowski, Anu; et al.; B1; OA
Osaamistavoitteet Iuokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelmissa : näkökulmana Moniulotteinen opettajan osaamisen prosessimalli (2021) Metsäpelto, Riitta-Leena; et al.; A1; OA
Promotion of school engagement through dialogic teaching practices in the context of a teacher professional development programme (2021) Vasalampi, Kati; et al.; A1; OA
Relationships of young adults with foster care backgrounds : tensions and management strategies (2021) Tahkola, Elli‐Maria; et al.; A1; OA
Maternal Affection Moderates the Associations Between Parenting Stress and Early Adolescents’ Externalizing and Internalizing Behavior (2020) Silinskas, Gintautas; et al.; A1; OA
School grades as predictors of self-esteem and changes in internalizing problems : A longitudinal study from fourth through seventh grade (2020) Metsäpelto, Riitta-Leena; et al.; A1; OA
What’s in a name : the effect of category labels on teachers’ beliefs (2020) Gibbs, Simon; et al.; A1; OA
Ylioppilastutkinnon, tavoiteorientaatioiden ja muiden motivaatiotekijöiden yhteys luokanopettajakoulutukseen hakeneiden menestymiseen VAKAVA-valintakokeessa (2019) Metsäpelto, Riitta-Leena; et al.; A1; OA
Becoming agentic teachers : Experiences of the home group approach as a resource for supporting teacher students' agency (2018) Juutilainen, Maaret; et al.; A1
Cross-lagged associations between problem behaviors and teacher-student relationships in early adolescence (2018) Pakarinen, Eija; et al.; A1; OA
National context and teacher characteristics : Exploring the critical non-cognitive attributes of novice teachers in four countries (2018) Klassen, Robert M.; et al.; A1; OA
Last updated on 2022-01-01 at 10:35
University of Jyväskylä | Research and Innovation Services
Services to support research (HelpJYU) | converis-support@jyu.fi