fi en fi fi fi fi nl fi fi hbs_lat fi fi fi fi fi fi fi ms fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi de fi fi ru fi fi de fi fi de fi fi fi fi fi de en fi en de fi lt en en en en en en en en en en en en en en en fi en en fi fi fi
Timo Jaakkola - Tutkimusportaali - Converis - Jyväskylän yliopisto
Go to Header Go to Main Navigation Go to Content Go to Footer
Henkilökunnan yhteystiedot saatavilla yliopiston yhteystietohausta.
315 Liikuntatiede (Lääke- ja terveystieteet)
Liikuntakasvatuksen opettajakouluttajien ja ohjaavien opettajien
Fyysisen aktiivisuuden edistäminen kokonaisvaltaisesti kouluympäristössä
Oppilaiden motorinen ja koettu pätevyys, fyysinen kunto, fyysinen aktiivisuus ja harrastusmotivaatio - kuusivuotinen seuranta- ja interventiotutkimus
Move! -järjestelmän yhteys oppilaiden fyysiseen toimintakykyyn, fyysiseen aktiivisuuteen ja liikuntamotivaatioon.
Hankkeet, joissa on hanketiimin jäsen
Liikuntakasvatuksen opettajakouluttajien ja ohjaavien opettajien
Playful Activity Remotely and Socially (PARAS)
An Ecological Dynamics Approach to Understanding Human-Environment Interactions in the Adventure Sport Context : Implications for Research and Practice (2022) Immonen, Tuomas; et al.; A1; OA
A school-based quasi-experimental intervention to improve students' motor competence and physical fitness (2022) Huhtiniemi, Mikko; et al.; O1; OA
Changes in the continuous leaping performance of Finnish adolescents between 1979 and 2020 (2022) Jaakkola, T.; et al.; A1
Developmental associations of accelerometer measured moderate-to-vigorous physical activity and sedentary time with cardiorespiratory fitness in schoolchildren (2022) Gråstén, Arto; et al.; A1
Developmental associations of actual motor competence and perceived physical competence with health-related fitness in schoolchildren over a four-year follow-up (2022) Gråstén, Arto; et al.; A1
Leisure-time physical activity from adolescence to late middle age and its associations with the COVID-19 pandemic : A 45-year follow-up (2022) Laakso, Perttu T.T.; et al.; A1
One-year stability of physical education-centered physical literacy indicators on objectively measured physical activity (2022) Yli-Piipari, Sami; et al.; A1
School-Age Children’s Actual Motor Competence and Perceived Physical Competence : A 3-Yr Follow-up (2022) Gråstén, Arto; et al.; A1; OA
The relationships among motivational climate, perceived competence, physical performance, and affects during physical education fitness testing lessons (2022) Huhtiniemi, Mikko; et al.; A1; OA
Acute effects of wearing compression knee-length socks on ankle joint position sense in community-dwelling older adults (2021) Woo, Mei Teng; et al.; A1; OA
A one-year follow-up of basic psychological need satisfactions in physical education and associated in-class and total physical activity (2021) Gråstén, Arto; et al.; A1; OA
Contrasts in fitness, motor competence and physical activity among children involved in single or multiple sports (2021) Salin, Kasper; et al.; A1; OA
Development of accelerometer‐based light to vigorous physical activity in fitness profiles of school‐aged children (2021) Gråstén, Arto; et al.; A1; OA
Development of Children’s Actual and Perceived Motor Competence, Cardiorespiratory Fitness, Physical Activity, and BMI (2021) Kolunsarka, Iiris; et al.; A1; OA
Finnish students’ enjoyment and anxiety levels during fitness testing classes (2021) Huhtiniemi, Mikko; et al.; A1; OA
Viimeisin päivitys 2022-21-01 klo 14:19
Jyväskylän yliopisto | Tutkimus- ja innovaatiopalvelut
Palveluita tutkijalle (HelpJYU) | converis-support@jyu.fi