en en en en en en en en en es jbo en en en en en en it ar en en en en en fr en fi en fi fi fi fi fi en fi en fi en en en en fi en en fi en en en en es fi en en en en en en it ar en en en en en en en en en en en en en fi fi fi fi fi fi de pl fr fi fi fi en en en en
Leadership and responsibility in sport and exercise — University of Jyväskylä Study Guide
Open the course unit brochure on Sisu
Faculty of Sport and Health Sciences
- ymmärtää johtajuuden käsitteitä ja eettisiä periaatteita liikunnassa
- ymmärtää Hellisonin vastuuntuntoisuuden mallin
- osaa arvioida vastuunottoa ja johtajuutta liikuntaympäristössä
- osaa tukea vastuunottoa ja johtajuutta liikunnassa
1. Lintunen, T. & Toivonen, H.-M. 2015. Hellisonin malli rakentaa elämäntaitoja ja hyvinvointia liikunnan avulla. Liikunta ja Tiede 52 (4), 37-40. (4 s.)
2. Hellison, D. 2011. Teaching personal and social responsibility through physical activity. 3. painos. Champaign, IL: Human Kinetics. (208 s.)
3. Hemphill, M. A., Gordon, B. & Wright, P. M. 2019. Sports as a passport to success: Life skill integration in a positive youth development program. Physical Education and Sport Pedagogy 24 (4), 390-401. (12 s.)
4. Gordon, B. & Doyle, S. 2015. Teaching personal and social responsibility and transfer of learning. Opportunities and challenges for teachers and coaches. Journal of Teaching in Physical Education 34 (1), 152-161. (10 s.)
5. Grange, P. 2014. Ethical leaderhip in sport. What’s your ENDgame? Ebookcentral. (e-kirja, 141 s.)
6. Rovio, E., Lintunen, T. & Salmi, O. 2009. Ryhmäilmiöt liikunnassa. Helsinki: Liikuntatieteellinen seura, 253-329. (77 s.)
7. Papaioannou, A. G. & Hackfort, D. 2014. Routledge Companion to Sport and Exercise Psychology. Global perspectives and fundamental concepts. London: Routledge, 529-543, 571-601. (46 s.)
8. Carron, A. V. & Eys, M. A. 2012. Group Dynamics in Sport. 4. Painos. Morgantown, WV: Fitness Information Technology, 227-256. (30 s.)
9. Loughead, T. M. & Bloom, G. A. 2016. Coach and athlete leadership in sport. Teoksessa R. J. Schinke, K. R. McGannon, & B. Smith (toim.) Routledge international handbook of sport psychology. Dawsonera eBook Collection, 483-493. (e-kirja, 11 s.)
These completion methods are for University of Jyväskylä degree students. Other options:
Verkkotentti 100% tai oppimistehtävä 100%
Select all marked parts
Parts of the completion methods
Independent study (5 cr)
12/1/2022 10:00 AM–1/18/2023 11:59 PM (late enrolment until 4/7/2023 11:59 PM)
Faculty of Sport and Health Sciences
Tämä kurssi on vain valmennus- ja testausopin maisteriohjelman opiskelijoille ja niille LTK:n opiskelijoille, jotka ovat suorittaneet liikuntapsykologian perusopinnot (25 op).
Tämä kurssi suoritetaan itsenäisesti opiskellen ja oppimistehtävä TAI verkkotentti suorittaen Moodlen verkko-oppimisympäristössä. Moodleen pääset heti ilmoittauduttuasi ilmoittautumisajan päätyttyä. Voit jälki-ilmoittautua kurssille 7.4.2023 saakka.
Moodlen verkko-oppimisympäristöstä löytyy videotallenteita, harjoitustehtäviä ja muita materiaaleja oppimisen tueksi sekä vinkkejä ja tukea verkkotenttiin valmistautumiseen tai oppimistehtävän työstämiseen. Moodlessa on lisäksi mahdollista olla vuorovaikutuksessa muiden opiskelijoiden kanssa verkon välityksellä.
OPPIMISTEHTÄVÄN VIIMEINEN PALAUTUSPÄIVÄ ON 19.5.2023.
Oppimistehtävä koostuu itsenäisestä tiedon hankinnasta ja liikuntakontekstissa virallisessa tai epävirallisessa johtajan asemassa olevan henkilön tarkkailusta sekä hänen johtajuutensa/vastuuntuntoisuutensa kehittämisestä.
Voit suorittaa verkkotentin haluamallasi verkkotenttiviikolla haluamanasi viikonpäivänä ja haluamaasi vuorokaudenaikaan yhdessä tai useammassa osassa. Avattuasi tentin sinulla on 24 tuntia aikaa suorittaa tentti. Tentti tulee kuitenkin palauttaa viimeistään verkkotenttiviikon viimeisenä ilmoitettuna päivänä klo 23:59. Verkkotentin suorittaminen kestää noin 4 tuntia ilman taukoja.
Verkkotentti on aineistotentti (open book) eli kirjallisuus saa olla käytössä koko verkkotentin ajan. Verkkotentissä vastataan aineiston pohjalta opettajan asettamiin kysymyksiin. Kysymykset on muotoiltu soveltaviksi siten, että aineiston tietoja ei voi käyttää suoraan. Verkkotentissä tulee viitata aineistoon ohjeiden mukaisesti.
Jos sinulla on kysyttävää kurssiin liittyen, ole yhteydessä Hanna-Mari Toivoseen (hanna-mari.h-m.toivonen@jyu.fi)