fi uz fr en fr en fi en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en fi en en en en en en en en en en fi en en en en en de de de en en en en en en en en en en en en en fi en en en fi hbs_lat en en fi en fi fi en fi fi en en en de en de en fa lv en fi en en en fi en en en fi fi en fi fi en fi fi fi fi en fi en fi fi en fi fi en fi fi en fi fi en en en en en en en fi en fi en en en fi en fi fi fi en fi fi fi en fi fi en en en de en de en fa lv en fi en en en fi en en en en en fi en fi fi en en fi fi en fi fi fi fi fi en fi en fi en fi en fi en en en en en en en en fr en en en fi en fi fi fi en fi fi en en en de en de en fa lv en en en fi en en en fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi nl fi fi en fi en fi en fi en fi en en it en it en nl en fi en en en fi en fi en fi fi fi en en en de en de en fa lv en it en en en fi en en en kn en fi en fi en fi fi fi en en fi fi fi fi fi fi en en en en en en en en en en en en en en en en en fi en fi en en en fi fi en fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en en en de en de en fa lv en it en fi en en en fi en en en fi fi en fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi en fi en en en en en en fi en fi en en en en en en en en en en en en en de en de en fa lv en it en en en en en fi en en en en en de en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en sv en fi fi en en en fi en fi fi en fi fi fi fi fi sv fi fi fi fi fi en en en de en de en fa lv lv en es en en en fi en fi en en en fi en fi fi fi en fi en fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi en fi en fi en fi en fi en en en en en en en en en fi fi en en en fi fi fi fi fi de fi fi fi en en fi fi en fi fi fr fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en en en de en de en fa lv en en en en en fi en en en en en fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi en fi fi fi fi en fi en fi fi en fi fi en fi en en en en en en en en en en en en en fr fi en fi fi en en en fi en fi en en en de en de en fa lv en en en fi en en en fi en fi en fi en fi fi fi fi fi en fi fi fi fi en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en fi en en fi en en en fi en en en de en de en fa lv en en en fi en fi en fi en en fi fi fi en en en en en en mk en en en en en en en en en en mk en en en en en en en en en en en en de en de en fa lv en en en fi en en en fi en en en en en en en en fi en fi en en en en fi fi fi en fi fi en fi de fi fi fi fi fi fi fi en en en de en de en fa lv en fi fi en fi en en en fi en en en en en fi en fi fi fi en fi fi en fi fi fi fi fi fi fi en fi en fi fi en fi fi en fi fi en en en en en en en en en en en en en en en en fi en fi en en en fi fi en fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en en en de en de en fa en en en it en fi en en en en en en en fi fi en fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi en en fi en en en en en en en en en en en en en fr en fi en en en fi en fi en fi en en en de en de en fa lv en it en en en fi en fi en en en fi en fi en fi en fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fi fi en en en en en en en en en en en en en en en fr en en en en en fi fi en en en en en fi fi fi en fi en en en de en de en fa lv en fi en en en fi en en en en en fi en fi en fi fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi en fi en fi en fi fi fi fi en fi fi fi fi en fi fi fi fi en en en en en en en en es en fi en en en fi en fi en en en de en de en fa lv en fi en en en fi en en en fi fi en fi en it en fi en en en it it en en en fi en fi en en en en en fi en en en de en de en fa lv en fi en en en fi en en en en en en en fi en fi fi fi en en tr en ceb en en en tr en ceb en en en tr en ceb en en en tr en ceb en en en en en en en en en en en en en fr en en en fi en fi en fi fi en en en de en de en fa lv en en en fi en en en fi en fi en fi en fi fi fi fi fi en fi fi en fi en fi en fi en fi en en fi fi en fi fi fi en en en fi en en en en en en en en en en en de en de en fa lv en en en fi en fi en fi en en en fi en en en en en en en fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi nl fi en en en en en en en en en de en de en fa lv en en en fi en en en en fi fi fi fi fi en fi en en en en en en en en en de en de en fa lv en en en fi en en en en en en en en fi en en en en en en en en en en en en de en de en fa lv en it en en en en en en en fi en en en en en de en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en es en fi en en en fi en fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en en en de en de en fa lv en fi fi en en en fi en en en en en fi fi en fi fi en fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fi fi en fi fi en fi en fi fi fi en fi fi fi en fi en en
Kemiantekniikan koulutus (not translated) - Opinto-opas
Bachelor’s Degree, Part-time studies ≡≡
A higher education preparatory program for immigrants
Degree Programme in Fine Arts
Degree Programme in Performing Arts
Degree Programme in Business Logistics
Degree Programme in Media Management
Purchasing and Sales Management Programme
Degree Programme in Construction and Municipal Engineering
Degree Programme in Industrial Management Engineering
Degree Programme in Mechanical Engineering
Degree Programme in Emergency Care
Degree Programme in Occupational Therapy
Degree Programme in Public Health Nursing
Degree Programme in Social Services
Social sciences, journalism and information
Degree Programme in Library and Information Services
Bachelor of Engineering, 240 ECTS
Insinööri (AMK), Bachelor of Engineering
Please select the curriculum by the start year of studies and competence track.
MKEMIK23, Degree Programme in Chemical and Materials Engineering
Academic year 2022 - 2023
Chemical analysis TE00BU40-3003 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MKEMIK21) +-
Competence objectives of study unit
An introduction to the basic principles of analytical chemistry to selected classical and instrumental methods of chemical analysis.
- Harris: Exploring Chemical Analysis, 4th Edition tai 5th Edition, Freeman
- Harris, Quantitative Chemical Analysis, 5th-8th Edition, Freeman.
- Jaarinen, Niiranen, Laboratorion analyysitekniikka, Edita (not translated)
Itsenäinen työhön valmistautuminen, työn käytännön suoritus laboratoriossa ohjatusti ja töiden raportointi itsenäisesti. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Arvosana määräytyy tenttitulosten ja raporttien arvosanan perusteella suhteessa 1:1.
Raportti palautetaan kahden viikon kuluessa työn suorituksesta. Myöhästyminen laskee raportin arvosanaa (not translated)
Opintojakso edellyttää aikaisempaa kokemusta laboratoriossa työskentelystä (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Tentti teoriaosasta 10.11.2022. Tentti pidetään etätenttinä.
Tentin voi uusia kaksi kertaa erikseen sovittavina uusintakoepäivinä. (not translated)
Innovaatiopedagogiset menetelmät: työelämälähtöisyys, yhteisopettajuus ja tiimioppiminen.
Opintojaksolla perehdytään laboratoriotyöskentelyyn käytännössä (not translated)
Oppimistehtävinä teoriaharjoitukset, jotka sisältävät mm. analytiikkaan liittyviä laskutehtäviä. Käytännön laboratoriotöissä sovelletaan teoriaa käytännön kemialliseen analytiikkaan.
Lähitunnit koostuvat laboratoriotöistä sekä verkossa tapahtuvasta teorian etäopiskelusta.
Opiskelija perhtyy jokaiseen työhön ja siihen liittyvään työturvallisuuteen ennen laboratoriokertaa. Valmistautuminen ja työn suoritus kirjataan työpäiväkirjaan. Lopuksi työ raportoidaan ohjeiden mukaisesti kahden viikon kuluessa.
Opintojakson (5 op) edellyttämä kokonaistyömäärä on 130 tuntia. (not translated)
Opintojaksolla tutustutaan kemiallisen analytiikan yleisiin lainalaisuuksiin sekä käytännössä erilaisiin analyysilaitteisiin. (not translated)
Teoriaosio: tavoitteita ei ole saavutettu.
Laboratoriotyöt: suoritus hyväksytään vasta, kun kaikki laboratoriotyöt ja niihin liittyvät raportit on hyväksytty. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
Teoria: Opiskelija osaa selittää opintojakson sisältöjen perustermit sekä osaa ratkaista analytiikan peruslaskuja ja tehdä tarvittavat yksikkömuunnokset.
Laboratorio: Opiskelija tulee laboratorioon valmistautuneena ja tekee ohjatusti kaikki laboratoriotyöthuolehtien dokumentoinnista. Opiskelijan raportit ovat ohjeistuksen mukaiset, mutta hän tarvitsee apua laskutehtävien ratkaisemisessa (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
Teoria: Edellisen lisäksi opiskelija osaa selittää kemiallisten ilmiöiden merkityksen erilaisissa sovellutuksissa sekä osaa ratkaista niihin liittyviä laskutehtäviä.
Laboratorio: Edellisten lisäksi opiskelija osaa suunnitella laboratoriotyöskentelyään itsenäisesti ja loogisestisekä yhdistää teoriaa käytäntöön. Hän osaa laskea laboratoriotyöhön liittyvät laskut ja osaa hakea kirjallisuudesta vertailuarvoja tulosten oikeellisuuden arvioimiseksi sekä merkitä käytetyt lähteet. Raportti on selkeä, looginen kokonaisuus. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
Teoria: Edellisten lisäksi opiskelija osaa yhdistää ilmiöt loogiseksi kokonaisuudeksi ja osaa selittää erilaisten ilmiöiden yhteydet toisiinsa analytiikan teoria- ja laboratoriosovelluksissa. Tämän lisäksi opiskelija osaa ratkaista soveltavia, vaativia laskutehtäviä.
Laboratorio: Edellisten lisäksi opiskelija osaa yhdistää ilmiöt loogiseksi kokonaisuudeksi ja osaa selittää erilaisten ilmiöiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa myös kirjallisuustietojen perusteella arvioida omaa työskentelyään sekä olosuhteiden ja mittaustapahtumien vaikutusta työn lopputulokseen. (not translated)
Diagnostic measurements and analysis TE00BO35-3002 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MKEMIS20) +-
Competence objectives of study unit
Participants are able to describe specific features of diagnostic measurements and analyses, related apparatus, equipment and techniques.
Participants are are to describe and perform the most important diagnostic analyses.
An introduction to the basic principles of selected diagnostic measurements and analyses.
Jani Pelkonen ja Sari Airenne (not translated)
Oppimateriaali on saatavilla kurssin Itslearning -alustalla. (not translated)
- Kirjalliseen aineistoon perustuva itseohjautuva oppiminen (oppimistehtävät)
- Muiden opiskelijoiden palauttamiin oppimistehtäviin perehtyminen ja vertaispalautteen antaminen näistä.
- Oman oppimisen arviointi (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Tehtäviin annetaan tehtäväkohtaiset arviointikriteerit opintojakson alussa. (not translated)
Opintojakso sisältää ennakkotehtävän (tulee olla palautettuna 19.09 mennessä) (not translated)
Alternative methods of attainment for implementation
Exam dates and retake possibilities
Arviointi perustuu arvioitaviin oppimistehtäviin. (not translated)
-Ryhmissä ja itsenäisesti tapahtuva työskentely
Lähipäivät totetutetaan 20.9, 4.10 ja 25.10.
- Diagnostisten mittausten periaate (in vitro diagnostiikka)
- Diagnostisen mittausten käytännön sovellukset
Kurssi sisältää sekä teoriaopintoja että laboratorioharjoituksia.
Oppimistehtäviä ei ole palautettu hyväksytysti. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
Oppimistehtävät on tehty tehtävänannon mukaisesti, mutta on toteutettu sisällöltään ja laajuudeltaan suppeasti. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
Assessment criteria – excellent (5)
Electrical and Automation Engineering 5021164-3007 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MKEMIK21) +-
Competence objectives of study unit
Having completed the study unit, the participants understand and are able to describe the basic concepts of electrical, automation and control engineering and they are able to give examples on the automation and control systems utilized in process industry.
- Basics and process applications of control engineering, measuring methods and sensor technologies and related components
- Automation and control systems in process industry
Itslearningissä jaettava materiaali. (not translated)
Etäluennoilla käsitellään opiskeltavat aiheet, käydään läpi viikkotehtäviä, sekä vastataan opiskelijoiden kysymyksiin.
Laboratorioharjoituksissa tehdään sähköön ja automaatioon liittyviä harjoituksia.
Simulaatioharjoituksessa tehdään Matlab Simulink ohjelmistossa säätöteoriaan liittyvä harjoitus. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Kurssin arviointi perustuu palautettaviin simulaatio- ja laboratoriotöihin, sekä Itslearningissä suoritettavista viikkotehtävistä.
Palautettavien simulaatio- ja laboratoriotöiden painoarvo arvioinnissa on 50% ja monivalintakysymyksien 50%. (not translated)
Oppimistehtävinä viikkotehtävät, joissa harjoitetaan ja opiskellaan sähkö- ja automaatiotekniikan perusasioita.
Opintojakson laajus (5 op) vastaa opiskelijalta noin 130 h työmäärää, josta noin 30h on etäopetusta, 6h on laboratorioharjoituksia, ja loput itsenäistä työtä. (not translated)
Etäluentoja on 2-4 tuntia viikossa. Tämän lisäksi kurssiin kuuluu kaksi laboratorioharjoitusta, viikkotehtävät Itslearningissä, sekä yksi isompi simulaatioharjoitus.
Kurssi on jaettu kolmeen osioon, jotka sisältävät seuraavia aiheita:
- Kolmivaihejärjestelmät, sähköverkot ja sähkömarkkinat
- Lohkokaavioalgebra ja säädön arviointi
- Ohjelmoitavat logiikat (not translated)
Opiskelija ei saavuta opintojakson minimitavoitetta (ks. arvosanan 1 kriteerit). (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
Opiskelija osaa selittää opintojaksojen sisältöjen perustermit, sekä osaa ratkaista yksinkertaisia opintojakson sisältöön liittyviä tehtäviä. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa selitää opintojakson sisältöön liittyviä ilmiöitä erilaisissa sovellutuksissa sekä osaa ratkaista niihin liittyviä tehtäviä. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa yhdistää opintojakson sisällön loogiseksi kokonaisuudeksi ja osaa selittää erilaisten ilmiöiden yhteydet toisiinsa. Tämän lisäksi opiskelija osaa ratkaista vaativia soveltavia tehtäviä. (not translated)
Electronics Workshop 5251005-3002 30.09.2022-16.12.2022  10 credits  (MKEMIS20) +-
Competence objectives of study unit
Antti Haarto ja Jussi Hurri (not translated)
Opettajien jakama materiaali ja nettilinkkejä, joista saa lisätietoa, on Itslearningissa (not translated)
Etä- ja lähiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Opintojakson arviointi perustuu raportteihin. Itslearningiin palautettua raporttia ei voi enää korjata. Ennen raportin palauttamista on suositeltavaa esitellä tämä tehtävästä vastaavalle opettajalle.
Raportteja voi palauttaa vuoden loppuun ja arviointi suoritetaan tammikuun kahden ensimmäisen viikon aikana.
Arvioinnista tarkemmin Itslearningissa. (not translated)
Alternative methods of attainment for implementation
Exam dates and retake possibilities
Tenttiä opintojaksossa ei ole. Hylätyn arvosanan korottaminen tapahtuu opettajan kanssa erikseen sopimalla esim. seuraavan toteutuksen yhteydessä. Hyväksyttyä arvosanaa ei voi korottaa. (not translated)
Opintojaksolla opiskellaan elektroniikassa AC-piirien toimintaa ja mittaamista oskilloskoopilla sekä tulosten analysoinnin perustaitoja. Lisäksi mikro-ohjaimen ohjelmointia, joka antaa sulautettuun elektroniikkaan liittyviä insinöörin perustaitoja. Opintojaksolla käytetään osittain englanninkielistä lähdemateriaalia, mikä antaa opiskelijoille valmiuksia ymmärtää kansainvälistä insinöörialan kirjallisuutta. Harjoitustehtävät opiskelijat suorittavat tiimityönä. Opintojaksolla käytetään digitaalista opiskelumateriaalia ja sähköistä oppimisympäristöä. (not translated)
Laboratoriossa suoritettavia tehtäviä 32 h
Valmistelevaa etäopetusta tarpeen mukaan n. 10 h
Ennen laboratoriossa suoritettavien tehtävien ennakkovalmistelua 40 h
Raportointi 24 h (not translated)
- AC-piirit elektroniikassa, transistorit ja RCL-piirit.
- Simulointiohjelmiin (MicroCap ja TinkerCad) tutustuminen.
- Elektronisen piirin ohjaaminen Arduinoa ohjelmoimalla. (not translated)
Engineering Precalculus 5021200-3011 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MKEMIK22) +-
Competence objectives of study unit
After completing the course the student can:
- use determinants and matrices
- apply dot and cross products
- use relevant mathematical denotation correctly
- Sets of numbers and number systems
- Dilution calculations in chemistry
- Polynomials equations and inequalities
- exponential and logarithmic equations
Opettajana toimii Tuomas Nurmi (tuomas.nurmi@turkuamk.fi). (not translated)
Tuomenlehto, Holmlund et al.: Insinöörin matematiikka. Edita.
Itslearning-sivujen kautta jaettava muu materiaali. (not translated)
Sulautuva oppiminen, monimuoto-oppiminen, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö
Opintojaksolla opiskellaan matemaattisia perustaitoja, jotka ovat insinöörityön perusta. Esimerkit ja tehtävät sisältävät alakohtaisia sovellusesimerkkejä. Opintojaksolla käytetään englanninkielistä lähdemateriaalia ja tutustutaan kansainvälisiin matematiikan merkintätapoihin ja terminologiaan, mikä antaa opiskelijoille valmiuksia ymmärtää kansainvälistä insinöörialan kirjallisuutta, standardeja yms. Tehtävien ratkomisessa opiskelijoita kannustetaan tiimityöskentelyyn. Opintojaksolla käytetään monipuolisesti sähköistä opiskelumateriaalia ja sähköistä oppimisympäristöä. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Arviointi perustuu pisteisiin, joita kerätään laskuharjoituksista (max 8 p.), sähköisistä Ville-harjoituksista (max 4 p.) ja osakokeista (max 2*14 p.). Kurssin läpäistääkseen opiskelijan pitää:
--kerätä Ville-järjestelmän pisteistä vähintään 40% ja
--saada ensimmäisestä ja toisesta osakokeesta vähintään 4 pistettä kummastakin ja
--saada osakokeista, laskuharjoituksista ja Villestä yhteensä vähintään 16 pistettä ja
LASKUHARJOITUKSISTA SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN
--Laskuharjoituksista saatavien hyvityspisteiden määrä = 8*palautettujen tehtävien osuus.
--Tehtäväpisteiden saaminen edellyttää osallistumista 9 pienryhmäkokoukseen.
VILLE-TEHTÄVISTÄ SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN
--Hyvityspisteiden määrä = 4*kerättyjen Ville-pisteiden osuus maksimimäärästä.
Arvosana määräytyy pisteiden perusteella (tentin pisteet tai osakokeiden, laskuharjoitusten ja Villen yhteispisteet) seuraavan taulukon mukaan:
Arvosana 1 vaatii 16 pistettä
Arvosana 2 vaatii 21 pistettä
Arvosana 3 vaatii 26 pistettä
Arvosana 4 vaatii 31 pistettä
Arvosana 5 vaatii 36 pistettä (not translated)
Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Size: 5. Open university: 5.)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Exam dates and retake possibilities
-Osakokeet 1-2 lähipäivillä, ajankohdat ilmoitetaan Itslearning-sivuilla.
-Opintojakson päätyttyä kaksi uusintakoetta. Koetilaisuudessa voi vaihtoehtoisesti uusia kumman tahansa osakokeista. (not translated)
Kurssin alussa opiskelijat jaetaan pienryhmiin. Kurssi etenee viikkoteemoittain seuraavalla viikkoaikataululla:
1. Opiskelija tutustuu viikon teemaan itsenäisesti oppikirjan, opettajan tekemien opetusmateriaalien ja Itslearning-sivuilla jaettujen tukimateriaalien avulla. Opettajan tekemät opetusvideot toimivat kurssin luentoina.
2. Opiskelija tekee itsenäisesti Itslearning-järjestelmän kautta jaettuja perinteisiä laskuharjoituksia ja sähköisiä laskuharjoituksia Ville-järjestelmässä.
3. Opiskelijat tapaavat pienryhmittäin keskustellakseen viikon teemasta ja tehtävistä. Kokoontumisesta laaditaan raportti niistä ongelmista, jotka eivät ole kokoontumisen aikana ratkenneet vertaistuen avulla. Raportti palautetaan Itslearning-järjestelmään aikataulussa, yleensä viimeistään torstaisin.
4. Opettaja julkaisee raporttien perusteella vinkkivideot, joissa opastetaan havaituissa ongelmakohdissa. Tarvittaessa järjestetään reaaliaikaisia online-tapaamisia.
5. Opiskelija viimeistelee perinteiset laskuharjoituksena ja palauttaa ne Itslearning-järjestelmään aikataulutetusti sekä tekee valmiiksi viikkoteemaan kuuluvat sähköiset tehtävät Ville-järjestelmässä.
Lisäksi suoritetaan itsenäisesti erillinen verkkokurssi MATLAB-ohjelman peruskäytöstä. (not translated)
Student's schedule and workload
Kurssin laajuus on 5 op, eli siihen kuuluva työmäärä on noin 135 h.
MATLAB-verkkokurssiin tarvitaan noin 10 h.
Kokeisiin ja niihin valmistautumiseen tarvitaan noin 8 h. Täten kurssin 13 viikkoteemaa varten on käytettävissä 117 h eli 9 h viikkoteemaa kohti, mikä jakautuu seuraavasti:
-Itsenäinen työskentely (sis Ville) 6 h.
-Ryhmätyöskentely 3 h. (not translated)
Aloitusluento 29.8. Opetus viikkoteemoittain viikoilla 35-50. Kaksi koetta lähipäivillä. (not translated)
English Professional Skills 5021135-3006 29.08.2022-16.12.2022  3 credits  (MKEMIS20) +-
Competence objectives of study unit
The student can function in English-language situations typically encountered within the field both in speaking and in writing. The student uses a varied range of language tools and strategies to develop his/her language skills within an authentic professional context. S/he can use field-related terminology and relevant written and spoken text types and registers. The student can realistically assess his/her English communication skills and needs for development, and can act accordingly. Level C1 of the Common European Framework of Reference for Languages is aimed at.
Content of study unit
Information is sought and retrieved from various kinds of English-language sources, and processed to produce reports, talks and other relevant output. The more demanding field-specific text types are studied. Presentation skills are enhanced. The demands of an international working environment are pondered. The study unit is partly integrated with studies in chemical engineering and materials technology.
34% Face-to-face, 66% Distance learning
Links to materials can be found in itslearning. Some material is provided by the students themselves.
The topics dealt with both in speaking and in writing are related to the content matter within the student's study programme.
Objects, timing and methods of assessment
One pre-class task (Instrumentation skills profile), two detailed course tasks (instrument/device/system mastery from two different viewpoints), in-class presentation, and one post-course task.
All tasks need to be completed acceptably as instructed on the itslearning platform.
Spoken and written work of equal importance.
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Share of online studies
Alternative methods of attainment for implementation
Exam dates and retake possibilities
The course is assessed continuously based on tasks and active attendance. There is no final exam and thus also no retake exam. Possibly some small tests on limited subject area content (homework material) along the way.
This is a skills subject and skills need to be practised. Webcam + microphone needed for online sessions, if any.
Note that all assignments include dealing with the topic both orally and in writing. For successful task completion, both components need to be taken care of. Thus, attendance in class meetings is necessary.
Language use and thinking skills are interrelated, which is why the course aims to provide food for thought on various themes.
Student's schedule and workload
Practice sessions in the classroom or online
Reporting in speaking and in writing
Class meetings, independent work, group work
- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life
Tasks not completed or not in compliance with instructions, attendance criteria not met, and/or language issues seriously hampering communication.
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
- deficient mastery of language mechanics, e.g. problems with tenses or sentence formation
- pronunciation issues which hamper understanding
- message often unclear
- limited use of vocabulary
- deficient mastery of register (politeness, appropriate style, choice of words)
- tasks late or only partly completed
- little or no contribution to discussion and/or pair work in class
- references not provided
Assessment criteria – good (3-4)
The student has a communicative approach to language and is willing to develop as a language user but lacks proficiency in language mechanics. However, the message is always clear and the student is an active contributor in pair/group discussions. All tasks are done.
Assessment criteria – excellent (5)
- tasks completed in accordance with instructions and by due date
- close to error-free mastery of language mechanics (CEFR C)
- message coherent and clear
- good grasp of text structure
- versatile use of vocabulary
- good grasp of register (politeness, appropriate style)
- active contribution to class discussions and pair work
- correct use of references
Entrepreneurship and Sustainable Business TE00BT77-3002 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MKEMIK22, ...) +-
Competence objectives of study unit
After taking the course:
• The student knows the basics of entrepreneurship and business development.
• The student can perceive the possibilities and challenges of sustainable business.
• The student knows processes, organizations and sources of information that enables carrying out sustainable business.
Content of study unit
Content of the course:
• Basics of Entrepreneurship and business economics
• Entrepreneurial attitude and networks for entrepreneurs
• Basics of sustainable and environmental business (including circular economy, resource
Jenni Suominen, kurssin vastuuopettaja
Essi Hillgren, kestävä liiketoiminta (not translated)
Kaikki kurssilla käytettävä materiaali on ohjeistettu ja jaettu kurssin Itslearning-alustalla. (not translated)
Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja ryhmätyöskentelyyn. Tehtävänannot liittyvät tutkivan esseen kirjoittamiseen sekä ryhmätyönä tehtävän liiketoimintasuunnitelman toteuttamiseen sekä projektinhallintaan.
Työskentely on sekä itsenäistä etätyöskentelyä että lähiopetusta, jolloin syvennytään tiettyyn aihepiirin teemaan keskustellen ja esitellään ryhmätyön tuloksia. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Kurssilla on käytössä numeerinen arviointi.
Hyväksytysti suoritetuista opinnoista käytetään arvosanoja (5-portainen numeerinen asteikko):
4 ja 3 = hyvä
2 ja 1 = tyydyttävä
- laaja essee kurssin keskeisestä aihepiiristä (yksilösuoritus) 40% kurssin arvosanasta
- laaja ryhmätyö (pitää sisällään kirjallisen liiketoimintasuunnitelma ja esityksen) 50% kurssin arvosanasta
- pienryhmien vertaisarviointi kurssin lopussa 10% kurssin arvosanasta
Kunkin tehtävän tarkemmat arviointikriteerit ja painotukset kerrottu kurssin Itslearning-alustalla. (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Alternative methods of attainment for implementation
Ei valinnaista suoritustapaa. (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Kurssilla ei ole tenttiä. Arviointi perustuu oppimistehtäviin.
Yksittäisten oppimistehtävien (yksilö- ja ryhmätyöt) palautusten ajankohdat mainittu Itslearningissä.
Opiskelijalla ei ole mahdollisuutta korottaa kurssin lopullista arvosanaa tai yksittäisen suorituksen arvosanaa. Hylättyä arvosanaa ei voi uusia, vaan vaatii koko kurssin suorittamista uudelleen (suurin osa työstä perustuu ryhmätyöhön, joten yksilösuoritus ei mahdollinen). (not translated)
Opintojakso toteutetaan innovaatiopedagogiikan mukaisesti, jossa opiskelu perustuu työelämälähtöiselle oppimiselle sekä innovaatiokykyjen kehittämiseen. Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla aktiivinen rooli ja hänen täytyy ottaa itsenäisesti vastuuta omasta oppimisestaan sekä oppimistehtävien toteuttamisesta. Opintojakso perustuu yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn, jossa ohjaajien rooli on tukea ja ohjata työskentelyä. (not translated)
Student's schedule and workload
Kurssi koostuu lähikerroilla tehtävistä oppimistehtävistä, laajasta yksilöesseestä sekä ryhmätyönä tehtävästä liiketoimintasuunnitelmasta. Oman yrityksen liiketoimintasuunnitelma esitellään muille pienryhmille viimeisellä lähikerralla.
Tarkemmat oppimistehtävien kuvaukset ja ohjeet kurssin omalla Itslearning-alustalla.
1op vastaa 27h opiskelijan työtä eli 5 op = 135h.
Kurssilla on 4 lähikertaa yhteensä 8h. Muuten opiskelija työskentelee itsenäisesti ja yhdessä oman pienryhmänsä kanssa.
Laaja aihepiirin essee (yksilötyö) palautuksen DL 8.11.2021
Kirjallinen liiketoimintasuunnitelma (ryhmätyö) palautuksen DL 9.12.2021
Liiketoimintasuunnitelmien esitykset ja pienryhmien vertaispalaute DL 12.12.2021 (not translated)
Tavoitteena on, että opiskelija tuntee yritystoiminnan, yrittäjyyden ja liiketoiminnan suunnittelun perusteet ja osaa hyödyntää siihen liittyviä suunnittelutyökaluja. Hän ymmärtää kestävän liiketoiminnan (erityisesti kiertotalouteen kytkeytyvän) käsitteen ja ymmärtää sen tuomat mahdollisuudet ja haasteet liiketoiminnassa. Opiskelija tuntee tarkemmin yrityksiä, toimijoita ja yritysverkostoja, joiden kautta yrittäjyys ja kestävän liiketoiminnan toteuttaminen on mahdollista.
Kurssilla on yhteensä 4 lähikertaa:
ti 30.8. klo 13-15, Orientaatio & oman liikeidean muotoilu (huom! vain MKEMIK22)
ke 21.9. klo 13-15, Orientaatio & oman liikeidean muotoilu (huom! vain MKEMIS19)
ti 4.10. klo 8-10, Yrittäjyyden perusteet ja liiketoiminnan suunnittelu
pe 22.11. klo 8-10, Kestävyys, kiertotalous ja megatrendit liiketoiminnassa
ma 12.12. klo 12-14, Liiketoimintasuunnitelmien esittely ja vertaisarvioinnit (not translated)
Ei suoritusta. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
Opiskelija hallitsee tyydyttävästi yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy tyydyttävästi tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa nimetä vain vähän aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa tyydyttävästi tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa tyydyttävästi hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin, toimia ryhmässä sekä ottaa tyydyttävästi huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy tyydyttävästi rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään kirjallisesti. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
Opiskelija hallitsee hyvin yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy hyvin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa hyvin kuvata ja hyödyntää muutamia aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa hyvin tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa hyvin hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimia ryhmässä sekä ottaa hyvin huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy hyvin rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
Opiskelija hallitsee erinomaisesti yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy erinomaisesti ja laajemmin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa erinomaisesti nimetä ja hyödyntää useita aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa erinomaisesti kuvata, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa erinomaisesti hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimii ryhmässä aktiivisesti sekä ottaa erinomaisesti huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy erinomaisesti rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti. (not translated)
Experimental Physics TE00CD47-3001 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MKEMIK22) +-
Competence objectives of study unit
During the course the student gets to know the basics of physics and after completing the course the student:
- is able to work in the laboratory and knows the basics of an reliable measurement
- is familiar with the International System of Units
- knows and is able to estimate measurement accuracy
Kokeellisen osan harjoitustöiden opettajana toimii Patric Granholm (patric.granholm@turkuamk.fi).
Teoriaosan opettajana toimii Tuomas Nurmi (tuomas.nurmi@turkuamk.fi). (not translated)
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Välttämätön oppimateriaali jaetaan Itslearningin kautta. Suomenkielinen oppikirja voi kuitenkin olla hyödyksi.
Saatavilla olevista oppikirjoista paras vaihtoehto on
ISBN 978-951-37-3842-6 ja 978-951-37-4426-7
Hyvä kirja, joka on poistunut markkinoilta, mutta edelleen laajasti saatavilla käytettynä ja kirjastoista on
Insinöörin FYSIIKKA(AMK), Osa I
ISBN 978-952-5191-26-4 (not translated)
Sulautuva oppiminen, kontaktiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö, sähköiset materiaalit ja tehtävät.
Opintojaksolla perehdytään insinöörityön perustana oleviin fysiikan perustaitoihin. Alussa perehdytään tarvittavaan teoriaan itsenäisesti, pienryhmissä ja opettajan ohjauksessa. Teoriaosan valmistuttua aloitetaan mittausharjoitukset fysiikan laboratoriossa. Laboratorioharjoituksiin on valmistauduttava etukäteen. Laboratorioharjoitusten jälkeen tulokset käsitellään ja raportoidaan itsenäisesti ja pienryhmissä. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Arviointi perustuu pisteisiin, joita kerätään
---Teoriaosan laskuharjoituksista max 12 p.
---Teoriaosan kokeesta max 13 p.
---Kokeellisen osan harjoitustöistä max 25 p.
Opintojakson läpäistäkseen opiskelijan on:
---Kerätttävä yhteensä vähintään 20 pistettä ja
---Saatava teorianosan kokeesta vähintään 4 pistettä
---Suoritettava hyväksytysti kaikki kokeellisen osan harjoitustyöt. Sairastapausten varalta pyritään järjestämään ylimääräisiä työkertoja. Intensiivipäivien niukkuuden takia tämä ei kuitenkaan aina ole mahdollista, joten sairastapauksessa opintojakson voi läpäistä vaikka yhden intensiivipäivän mittaukset olisivat suorittamatta.
Arvosana määräytyy kerättyjen pisteiden perusteella seuraavan taulukon mukaan:
---Arvosana 1 vaatii 20 pistettä
---Arvosana 2 vaatii 26 pistettä
---Arvosana 3 vaatii 32 pistettä
---Arvosana 4 vaatii 38 pistettä
---Arvosana 5 vaatii 44 pistettä
Teoriaosan laskuharjoituksista saatavat pisteet:
---Pisteiden saaminen edellyttää osallistumista vähintään kolmen pienryhmäkokousraportin palauttamiseen
---Arviointiin saatavien pisteiden määrä on 12*palautettujen tehtävien osuus kokonaismäärästä
Kokeellisen osan harjoitustöiden pisteytyskriteerit
--- tekemättä jäänyt työ -> 0 pistettä
--- työ tehty mutta raportti on kovin puutteellinen -> 1 piste
--- työ tehty ja raportti hyvä -> 2 pistettä
Kokonaispistemäärä riippuu laboratoriotöiden määrästä. Kokonaispisteet skaalataan siten, että maksimipistemäärästä tulee 25. Kokeellinen osa hylätään jos yli 2 työtä on tekemättä. (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Share of online studies
Exam dates and retake possibilities
Teoriaosan koe lokakuun lähipäivillä. Tarvittaessa kaksi uusintakoetta. (not translated)
Opintojakson alussa opiskelijat jaetaan pienryhmiin.
Teoriaosan opiskelu etenee viikkoteemoittain seuraavalla viikkoaikataululla:
1. Opiskelija tutustuu viikon teemaan itsenäisesti oppikirjan, opettajan tekemien opetusmateriaalien ja Itslearning-sivuilla jaettujen tukimateriaalien avulla.
2. Opiskelija tekee itsenäisesti Itslearning-järjestelmän kautta jaettuja laskuharjoituksia.
3. Opiskelijat tapaavat pienryhmittäin keskustellakseen viikon teemasta ja tehtävistä. Kokoontumisesta laaditaan raportti niistä ongelmista, jotka eivät ole kokoontumisen aikana ratkenneet vertaistuen avulla. Raportti palautetaan Itslearning-järjestelmään aikataulussa, yleensä viimeistään torstaisin.
4. Opettaja julkaisee opetusvideot, joissa käsitellään raporteissa ilmoitettuja ongelmakohtia ja muita esiin nousevia kysymyksiä. Tarvittaessa järjestetään myös etätapaamisia.
5. Opiskelija viimeistelee laskuharjoituksensa ja palauttaa ne Itslearning-järjestelmään aikataulutetusti, yleensä viimeistään sunnuntaisin.
Kokeellisessa osassa tehdään laboratorioharjoituksia fysiikan laboratoriossa lähipäivillä.
1. Ennen lähipäivää opiskelijan on valmistauduttava tulossa oleviin mittausharjoituksiin.
2. Lähipäivällä mittaukset suoritetaan pienryhmissä.
3. Lähipäivän jälkeen mittaustulokset käsitellään pienryhmissä ja jokaisen laboratorioharjoituksen tuloksista kirjoitetaan raportti, joka palautetaan Itslearningiin. (not translated)
Student's schedule and workload
Kurssin laajuus on 5 op, eli siihen kuuluva työmäärä on noin 135 h.
Kokeeseen ja siihen valmistautumiseen noin 11 h. Teoriaosan neljä viikkoteemaa vaativat noin 14 tuntia kukin. Teorianosan suorittaminen vaatii siis 67 tuntia aikaa.
Kokeellisen osan suorittaminen vaatii 68 tuntia työtä, josta 20 tuntia tarvitaan mittauksiin valmistautumiseen ennen lähipäiviä. Lähipäivien laboratoriotyöskentelyyn tarvitaan noin 18 tuntia. Mittaustulosten käsittelyyn ja raportointiin tarvitaan noin 30 tuntia (not translated)
1. Aloitusluento syyskuun lähipäivillä.
2. Teorianosan viikkoteemojen viikoittainen opiskelu syyskuun ja lokakuun lähipäivien välillä.
3. Lokakuun lähipäivillä teoriaosan koe ja kokeellisen osan alkuohjeistus
4. Kokeellisen osan mittaukset loka-, marras- ja joulukuun lähipäivillä. Valmistautuminen mittauksiin sekä tulosten käsittely ja raportointi itsenäisesti ja pienryhmissä lähipäivien ulkopuolella. (not translated)
vähemmän kuin 20 pistettä tai teoriaosan koe läpäisemättä tai liian vähän harjoitustöitä hyväksyttynä. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
Arvosana 1 vaatii 20 pistettä, teoriaosan kokeen läpäisyn ja riittävän määrän hyväksytysti suoritettuja harjoitustöitä.
Arvosana 2 vaatii 26 pistettä, teoriaosan kokeen läpäisyn ja riittävän määrän hyväksytysti suoritettuja harjoitustöitä. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
Arvosana 3 vaatii 32 pistettä, teoriaosan kokeen läpäisyn ja riittävän määrän hyväksytysti suoritettuja harjoitustöitä.
Arvosana 4 vaatii 38 pistettä, teoriaosan kokeen läpäisyn ja riittävän määrän hyväksytysti suoritettuja harjoitustöitä. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
Arvosana 5 vaatii 44 pistettä, teoriaosan kokeen läpäisyn ja riittävän määrän hyväksytysti suoritettuja harjoitustöitä. (not translated)
Health Technology environment 5251002-3002 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MKEMIS19) +-
Competence objectives of study unit
After finishing the course the student is capable of:
- Recognize the health technology field and its special features
- Describe health technology segments, interfaces and applications from different perspectives
- Understands the influence of a user in technological solutions
Content of study unit
- Social and healthcare actors and processes
- Health technology user groups
- Social and healthcare registers
- Health technology as a business field
- Health technology companies
Teppo Saarenpää teppo.saarenpaa@turkuamk.fi (not translated)
Opettajien its-learningissa ilmoittama materiaali (not translated)
Opintojakso suoritetaan lähipäivissä toteutettavilla ryhmätöillä, lähipäivien välillä palautettavilla oppimistehtävillä sekä arvosteltavalla yksilötehtävällä. Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähipäivien opetukseen, joka tapahtuu kampuksella. (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Alternative methods of attainment for implementation
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Opintojaksoa ei suoriteta tentillä. (not translated)
Opintojaksolla hyödynnetään tutkivaa oppimista sekä innovaatiopedagogiikkaa. (not translated)
Student's schedule and workload
Lähiopetus ja ryhmätyöt kampuksella 16h
Yksilökohtaiset oppimistehtävät 50 h
Palautettava loppuraportti 45 h
yhteensä 135 h (not translated)
7.9.2022 8-12 Terveysteknologia–ala liiketoimintana + toimialana
21.9.2022 8-12 Sosiaali- ja terveydenhuollon toimijat, prosessit ja rekisterit
4.10.2022 12-16 Terveysteknologian käyttäjät ja käyttäjälähtöinen suunnittelu
9.11.2022 8-12 Omat esitykset (not translated)
Higher Education Studies and Working Life Skills 2 1002355-3171 29.08.2022-16.12.2022  1 credits  (MKEMIK22) +-
Competence objectives of study unit
The course Higher education study skills and working life skills II continues on and deepens the themes of course I. During the first year of studies, the student’s responsibility for the studies increases.
Higher education study skills
- The student can evaluate his/her activities as a student in higher education and recognise his/her development needs
- The student understands the importance of study skills for the ability to study and as a working life skill
- The student recognizes the disadvantages of prolonged problematic situations for his/her studies
- The student recognizes the significance of the evaluation of and reflection on his/her own activities (self-reflection skills) in higher education studies and in developing as an expert
- The student can act in study groups and teams, and promotes reaching the group's target
- The student recognizes the significance of community-orientation and joint rules in studies and working life
- The student can give and receive constructive feedback which also promotes learning
- The student gives feedback through the student barometre questionnaire
Progress in studies and the targeted study time
- The student is committed to target-oriented studying
Support services for students
- The student is familiar with the guidance and counselling services in UAS studies
- The student is familiar with the contents and structure of the curriculum of his/her degree programme
- The student understands what ISP is and why it is created
- The student knows how to use SoleOPS
- The student knows the opportunities for the accreditation of studies and competence
Content of study unit
Higher education study skills
- The material related to study and working life skills in Messi, the study skills guides of other higher education institutions and other study skills material online
- Planning of time use and using a calendar
- Broaching a subject and getting help from different guidance actors
- Expertise – of which skills do the actions of an expert consist
- Group dynamic and teamwork skills
- A safe study environment, the rules and regulations of TUAS
- The rules of the study group, acting in a work and study community, acting in the worker role
- Students' ways and methods of giving and receiving feedback
- Practising feedback skills
Progress in studies and the targeted study time
- The significance of completing 55 cr for the financing of the UAS
- months of student financial aid
- right to be absent
Support services for students
Guidance and counselling services: tutor teacher, study guidance counsellor, study secretary, international relations coordinator, degree programme leader, head of education and research
Routes which support well-being: study counselling psychologist, students’ health care services (public health nurse, doctor's and psychologist's services), accessibility, reading proficiency tests
- Curriculum: core studies, professional studies, practical training and thesis and elective studies; how and based on what to select them
- SoleOPS, enrolling for courses
- SoleOPS, enrolling to resit examinations
- Development discussions as a study and working life skill
- SoleOPS, creating and updating the ISP
- knowledge on the tasks and basic skill requirements in the field
- internationalisation opportunities, in the home country and abroad
- SoleOPS, instructions on the accreditation of studies and competence and electronic services
Ryhmän tuutoriopettajat Patric Granholm ja Tuomas Nurmi. (not translated)
Aiheeseen liittyvät materiaalit on koottu ryhmään Kotipesään Itslearningissä. (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Opintojakson sisältöön kuuluvia asioita käsitellään intensiivipäivinä, itsenäisesti verkossa sekä tuutoriopettajan ohjauskeskusteluissa, joita voidaan järjestää henkilökohtaisesti tai pienryhmittäin. (not translated)
Opintojakso on suoritettu, kun opiskelija
--osallistuu oman pienryhmänsä toimintaan
--on saattanut oman hopsinsa ajantasaiseksi, mukaan lukien ohjauskeskustelu tai ohjaustarpeiden selvittäminen tuutoriopettajan kanssa. (not translated)
Higher Education Studies and Working Life Skills 5 1002358-3212 29.08.2022-16.12.2022  1 credits  (MKEMIS19) +-
Competence objectives of study unit
The student can create a plan to complete the studies and prepare him/herself for situations in job-hunting.
Developing working life skills – towards working life
- The student can apply what he/she has learned in a work environment
- The student gives feedback through the student barometre questionnaire
- The student creates an employment and career plan
Content of study unit
Developing working life skills – towards working life
- training the use of innovative methods
- RDI/cooperatives/working life as a part of studies
- thesis as a part of studies and career planning
- working life skills
- cooperation with companies
- the graduation process
- opportunities for postgraduate studies
Patric Granholm (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Opintojakso toteutetaan tuutoroinnin ja ohjaustapaamisten muodossa. (not translated)
Laboratory work in chemistry TE00BO40-3004 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MKEMIK22) +-
Competence objectives of study unit
The student is able to understand laboratory safety rules and is able to safely handle chemicals in the lab. The student knows how to use common glassware, equipment and simple sensor systems to make measurement and chemical reactions.
Content of study unit
- Laboratory rules and laboratory safety.
- Lab notebook and reports.
- Handling of common glassware, weighting, balances.
Emilia Suvanto (not translated)
Oppikirja: Hänninen & al. Laboratoriotyön perusteet, Edita, kaikki painokset.
Its Learningissa oleva opiskelumateriaali.
Messissä oleva laboratoriotöiden ohjeistus (not translated)
Suuri osa opiskelusta on itsenäistä työskentelyä, ja materiaali on saatavilla verkossa. Työskentely on projektimaista sisältäen myös projektisuunnitelma, toteutuksen ja raportoinnin.
Lähikerrat ovat laboratorioympäristössä tapahtuvaa käytännön työskentelyä. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Opintojakson arvosana muodostuu seuraavista osista:
- Projektin arvosana (1-5): 2/5
- Laboratoriotöiden raporttien arvosanojen keskiarvo (1-5): 2/5
- Laboratorion perusmenetelmät, kirjatehtävän suorittaminen (hyv./hyl.)
- Laboratorio-osion tentti (1-5): 1/5
Arvioinnissa rajatapauksessa laboratoriotöiden arvosanaan vaikuttavat arvosanaa kohottavasti:
Laboratoriotyöhön valmistautuminen (esitehtävien tekeminen)
Laboratoriotyöskentely (työn sujuvuus, oikeiden välineiden käyttö, siisteys, yhteistyö)
Laboratoriopäiväkirja (reaaliaikainen täyttäminen, oikea dokumentointitapa) (not translated)
Ryhmä A (Size: 21. Open university: 0.)
Ryhmä B (Size: 21. Open university: 0.)
Lähitunneilla on läsnäolovelvoite. (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Alternative methods of attainment for implementation
Exam dates and retake possibilities
Laboratorio-osion tentin ajankohta sovitaan opintojakson alkaessa. A-ryhmällä kolmannen laboratoriotyön jälkeen, ja B-ryhmällä ennen joululomaa(?). (not translated)
Opintojakso toteutetaan Innopedan periaatteiden mukaisesti CDIO-mallilla. Ytimessä on opiskelijan oma toiminta ja oppiminen; suurimpana haasteena on teorian yhdistäminen käytäntöön.
Toteutus on yhdistelmä lähitunteja, verkko-ohjausta, laboratoriotöitä sekä itsenäistä työskentelyä yksin ja ryhmissä.
Opetus ja ohjaus toteutetaan yhteisopettajuutena. (not translated)
Student's schedule and workload
Oppimistehtävät liittyvät laboratoriotoiminnan ja perusmenetelmien teorioiden selvittämiseen.
Laboratoriotöistä laaditaan raportteja. Kahdesta ensimmäisestä työstä palautetaan pareittain raportti, viimeisestä eli orgaanisen synteesin työstä henkilökohtainen raportti. (not translated)
Opintojakso suoritetaan syksyn 2022 aikana.
Opintojaksoon sisältyy laboratoriotyöskentelyn teoreettiset perusteet ja laboratoriotöitä.
Opintojaksolla on yhteinen aloituskerta ja sen jälkeen kolme lähikertaa, jotka ovat pääosin laboratoriotyöskentelyä. Tarkempi aikataulu tulee Itsiin opintojakson aloitukseen mennessä.
Opintojaksolla tehdään projekti, jossa valmistetaan kemiallisella prosessilla tuote, jonka käyttökelpoisuus arvioidaan erilaisilla kemiallisilla analyyseillä.
Laboratoriotyökerroilla harjoitellaan laboratorion perusmenetelmiä (punnitus, liuoksen valmistus, pH-mittaus) sekä tehdään yksinkertaisia analyysejä titraamalla ja spektrofotometrisesti.
Analyysien lisäksi valmistetaan orgaaninen yhdiste, jonka puhtaus varmistetaan kromatografisesti sekä mittaamalla sen sulamispiste.
Töistä suoritetaan laboratorio-osion tentti, joka sisältää sekä töiden teoriaa että kemian laboratoriotöiden laskuja. (not translated)
Suoritus on hylätty, kunnes kaikki suorituksen osa-alueet on hyväksytysti suoritettu. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
Opiskelija tulee laboratorioon valmistautuneena ja tekee ohjatusti kaikki laboratoriotyöt huolehtien dokumentoinnista. Opiskelijan raportit ovat ohjeistuksen mukaiset, mutta hän tarvitsee apua laskutehtävien ratkaisemisessa. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa suunnitella laboratoriotyöskentelyään itsenäisesti ja loogisestisekä yhdistää teoriaa käytäntöön. Hän osaa laskea laboratoriotyöhön liittyvät laskut ja osaa hakea kirjallisuudesta vertailuarvoja tulosten oikeellisuuden arvioimiseksi sekä merkitä käytetyt lähteet. Raportti on selkeä, looginen kokonaisuus. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa yhdistää ilmiöt loogiseksi kokonaisuudeksi ja osaa selittää erilaisten ilmiöiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa myös kirjallisuustietojen perusteella arvioida omaa työskentelyään sekä olosuhteiden ja mittaustapahtumien vaikutusta työn lopputulokseen. (not translated)
Mathematics and Physics Refresher Course TE00BV70-3006 29.08.2022-31.12.2022  5 credits  (PBIOKES22A, ...) +-
Competence objectives of study unit
Student obtains the skills and knowledge required for successful performance in basic mathematics and physics courses within engineering education.
Content of study unit
• Handling mathematical variables and expressions
• Calculations involving percents
• Calculations involving exponents (including negative and fractional exponents)
• Handling equations (degrees 1. and 2.)
• Basics of geometry
• Expressing measurement results graphically
• Interpretation of graphical presentations
• Calculations involving physical quatities and units
• International system of Units (SI)
• Handling physical equations, e.g., equations describing movements with constant speed or acceleration.
Opettajana Tuomas Nurmi (tuomas.nurmi@turkuamk.fi) (not translated)
Kurssin oppimateriaali jaetaan Itslearning-sivujen kautta. Tukimateriaaliksi sopii:
Tuomenlehto, Holmlund et al.: Insinöörin matematiikka. Edita. (not translated)
Sulautuva oppiminen, lähiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö
Opintojaksolla hankitaan edellytykset insinöörinkoulutukseen kuuluvien matematiikan ja fysiikan kurssien opiskeluun monimuotoisen opetuksen, ohjattujen laskuharjoitusten, sähköisten Ville-harjoitusten, itsenäisen harjoittelun ja ryhmätyön avulla. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Arviointi perustuu pisteisiin, joita kerätään laskuharjoituksista (max 8 p.), sähköisistä harjoituksista Ville-järjestelmässä (max 4 p.) ja osakokeista (max 2*14 p). Kurssin läpäistääkseen opiskelijan on saavutettava:
--Ville-järjestelmän pisteistä ainakin 40% ja
--Jokaisesta osakokeesta vähintään 4 pistettä ja
--Osakokeista sekä laskuharjoitusten ja Villen hyvityksistä yhteensä vähintään 16 pistettä.
LASKUHARJOITUKSISTA SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN
--Laskuharjoituksista saatavien hyvityspisteiden määrä = 8*palautettujen tehtävien osuus.
VILLE-TEHTÄVISTÄ SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN
--Hyvityspisteiden määrä = 4*kerättyjen Ville-pisteiden osuus maksimimäärästä.
Arvosana määräytyy pisteiden perusteella seuraavan taulukon mukaan:
Arvosana 1 vaatii 16 pistettä
Arvosana 2 vaatii 21 pistettä
Arvosana 3 vaatii 26 pistettä
Arvosana 4 vaatii 31 pistettä
Arvosana 5 vaatii 36 pistettä (not translated)
Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Size: 5. Open university: 5.)
Degree Programme in Biotechnology and Chemical Engineering, Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Exam dates and retake possibilities
-Kaksi osakoetta opintojakson aikana, ajankohdat ilmoitetaan Itslearning-sivuilla.
-Opintojakson päätyttyä kaksi uusintakoetta, joissa voi uusia valinnaisesti kumman tahansa osakokeista. (not translated)
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena kampuksella.
Kurssi etenee viikkoteemoittan seuraavasti:
1. Opiskelijat tutustuvat itsenäisesti teeman aihepiiriin oppikirjan, opettajan tekemien opetusvideoiden ja erilaisten tukimateriaalien avulla (jaetaan Itslearningissä). Opettajan tekemät opetusvideot toimivat opintojakson luentoina.
2. Opiskelijat harjoittelevat viikkoteeman asioita tekemällä laskuharjoituksia itsenäisesti ja pienryhmissä sekä tekemällä itsenäisesti sähköisiä harjoituksia Ville-järjestelmässä..
3. Viikoittain, yleensä torstaisin, on laskuharjoitustilaisuus, jossa opettaja ohjaa laskuissa ja neuvoo avoimeksi jääneissä kysymyksissä. Opiskelijat viimeistelevät laskuharjoituksensa tässä tilaisuudessa. Valmiit laskuharjoitukset palautetaan esittelemällä ne laskuharjoitustilaisuudessa opettajalle aikataulun mukaisesti.
4. Opettaja julkaisee malliratkaisut tehtäviin. (not translated)
Student's schedule and workload
Kurssin laajuus on 5 op, eli siihen kuuluva työmäärä on noin 135 h.
Kokeisiin ja niihin valmistautumiseen tarvitaan noin 18 h. Täten kurssin 13 viikkoteemaa varten on käytettävissä 117 h eli 9 h viikkoteemaa kohti, mikä jakautuu seuraavasti:
-Itsenäinen työskentely ja ryhmätyö 4 h.
-Opetustilaisuuteen osallistuminen 3 h.
-Ville 2 h. (not translated)
Aloitusluento 29.8. Opetus viikkoteemoittain viikoilla 35-50. Yksityiskohdat ItsLearningissä. (not translated)
Measurements in Electronics 5251004-3002 29.08.2022-16.10.2022  5 credits  (MKEMIS20) +-
Competence objectives of study unit
• Understands basic concepts of electrical measurements
• Knows how to use multimeters and oscilloscopes
• Knows how to measure voltage, current and resistance
• Knows basics of signal conditioning
Content of study unit
• How to use multimeters and oscilloscopes
• Measuring small voltages and currents
• Resistance measurements, four point measurements
• Converting resistance and capacitance to voltage
• Signal amplifiers and filters
Opintojakson opettajina toimii Antti Haarto ja Jussi Hurri (not translated)
Itslearningissa jaettava materiaali ja oheismateriaali. (not translated)
Viikkotehtävät sisältävät laboratoriomittauksia, laskutehtäviä ja virtapiirien simulointia. Ennen lähitunteja pitää perehtyä kyseisen viikkotehtävän alkutehtäviin ja muuhun ohjeistukseen. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Opintojakson arviointi perustuu viikkotehtävistä laadittuihin raportteihin. Itslearningiin palautettua raporttia ei voi enää korjata. Ennen raportin palauttamista on suositeltavaa esitellä tämä tehtävästä vastaavalle opettajalle. Opintojakson arvosana on viikkotehtävien arvosanojen keskiarvo. (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Alternative methods of attainment for implementation
ei ole (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Tenttiä opintojaksossa ei ole. Hylätyn arvosanan korottaminen tapahtuu opettajan kanssa erikseen sopimalla esim. seuraavan toteutuksen yhteydessä. Hyväksyttyä arvosanaa ei voi korottaa. (not translated)
Etä- ja lähiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö (not translated)
Student's schedule and workload
Viikkotehtävät laboratoriossa 12 h (lukujärjestyksen mukaan).
Opintojakson johdanto 2 h (ajankohta ilmoitetaan myöhemmin)
Tietoiskuluennot tarvittaessa x h
Viikkotehtäviin valmistautuminen ja aiheeseen perehtyminen x h (not translated)
Ajoitus: Oppitunnit pidetään lukujärjestyksen mukaan.
- signaalit ja aaltomuodot
- mittaukset analogisella ja digitaalisella oskilloskoopilla
- RC- ja RL-piirit
- virtapiirien simulointi Microcap-ohjelmistolla (not translated)
Medical Device product development 5251003-3001 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MKEMIS19) +-
Competence objectives of study unit
After finishing the course the student is capable of:
- Is familiar with the regulation and legislation that guide the development of medical devices
- Knows the standards that are widely used and understands their role in medical device product development
- Knows risk analysis methods and requirements
- Understands the meaning and impacts of quality systems for product development.
Content of study unit
- Legistlation and regulation of medical device development
- Product development standards
- Software as a medical device
Sari Airenne (not translated)
Itslearning alustalta löytävä oppimateriaali.
Medical Device Design: Innovation from Concept to Market,
Author: Peter J. Ogrodnik
2nd Edition - 2019
Itsenäinen opiskelu erilaisten oppimismateriaalien ja tehtävien avulla (verkko-opiskelu)
Työskentely ryhmissä ja vertaisoppiminen
Käytännön sovellukset teollisuudesta (vierailijaluennoitsijat) (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Arviointi perustuu arvioitaviin oppimistehtäviin (opettajan arviointi, itsearviointi ja vertaisarviointi) (not translated)
Opintojakso sisältää ennakkotehtävän (tulee olla palautettuna 25.10 mennessä) (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Alternative methods of attainment for implementation
Exam dates and retake possibilities
Arviointi perustuu arvioitaviin oppimistehtäviin (opettajan arviointi, itsearviointi ja vertaisarviointi) (not translated)
Itsenäinen opiskelu ja ryhmätyöskentely. (not translated)
Student's schedule and workload
Lähipäivät (26.10, 22.11 ja 12.12). Lähipäivien toteutus ilmoitetaan myöhemmin.
Oppimistehtävät ja opiskeltava materiaali ovat Itslearning alustalla.
Pääpaino opiskelussa on itsenäisessä verkko-opiskelussa. (not translated)
-tuntee lääkinnällisten laitteiden tuotekehitykseen keskeisesti vaikuttavan lainsäädännön ja regulaatioelimet
-tuntee lääkinnällisten laitteiden tuotekehityksessä yleisesti käytettävät standardit ja ymmärtää niiden merkityksen tuotekehityksessä
-ymmärtää riskinhallinnan merkityksen ja vaatimukset
-ymmärtää laadunhallintajärjestelmän tarkoituksen ja vaikutukset tuotekehitykseen
- Lääkinnällisten laitteiden tuotekehityksen lainsäädäntö ja regulaatiot
- Laadunhallintajärjestelmä (not translated)
Arvioitavat tehtävät on suoritettu puutteellisesta tai niitä ei ole suoritettu. Eikä opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
-Opiskelija tunnistaa lääkinnällisen laitteen tuotekehityksen yleisen prosessin, tarkoituksen ja taustan perustasolla.
-Opiskelija tunnistaa lääkinnällisten laitteiden tuotekehityksessä yleisesti käytettävien standardien perusrakenteen ja keskeisimmät käsitteet.
-Opiskelija tuntee riskienhallinnan perusteet tuotekehityksessä.
-Opiskelija tuntee laadunhallintajärjestelmän merkityksen perustasolla. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
-Opiskelija ymmärtää lääkinnällisten laitteiden tuotekehitykseen keskeisesti vaikuttavan lainsäädännön ja regulaatioelimet, sekä osaa soveltaa niitä yleisellä tasolla.
-Opiskelija tuntee lääkinnällisten laitteiden tuotekehityksessä yleisesti käytettävät standardit ja ymmärtää niiden merkityksen tuotekehityksessä.
-Opiskelija ymmärtää riskinhallinnan merkityksen ja vaatimukset, ja osaa soveltaa niitä käytännössä.
-Opiskelija ymmärtää laadunhallintajärjestelmän tarkoituksen ja vaikutukset tuotekehitykseen, ja tunnistaa laadunhallintajärjestelmän merkityksen organisaation toiminnassa. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
-Opiskelija ymmärtää lääkinnällisten laitteiden tuotekehitykseen keskeisesti vaikuttavan lainsäädännön ja regulaatioelimet sekä osaa soveltaa niitä monipuolisesti käytännössä.
-Opiskelija osaa soveltaa lääkinnällisten laitteiden tuotekehityksessä yleisesti käytettäviä standardeja ja ymmärtää niiden merkityksen tuotekehityksessä
-Opiskelija ymmärtää riskinhallinnan merkityksen ja vaatimukset, ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti käytännössä
-Opiskelija ymmärtää laadunhallintajärjestelmän tarkoituksen ja vaikutukset tuotekehitykseen, ja osaa perustella monipuolisesti laadunhallintajärjestelmän hyödyt organisaation toiminnassa. (not translated)
Reporting skills TE00BT79-3002 29.08.2022-16.12.2022  3 credits  (MKEMIK21) +-
Competence objectives of study unit
On completion of the course, students are expected to be able :
- employ formal academic style (grammar and vocabulary)
- identify the elements of a well-constructed research paper in their own field
Content of study unit
participating in writing exercises
Raportointi: Lehtori Anne Antero (anne.antero@turkuamk.fi), puh. 044 907 4994 (not translated)
Raportointi: Kurssin työtilassa ITSissä olevat luentovideot ja kirjallinen materiaali, Messissä olevat lähdemerkintäohjeet, raporttipohjan ohjeet ja opinnäytetyön kirjoitusohjeet, kurssilla esitellyt kielenhuollon verkkosivustot ja opiskelijoiden tekeillä olevat ja valmiit tekstit. (not translated)
Raportointi: Tutkiva oppiminen, tekemällä oppiminen, uuden sisällön yhdistäminen jo opittuun tietoon, keskustelu, prosessikirjoittaminen, tiimityöskentely, sovellettu dialogitentti, itse- ja vertaisarviointi, reflektointi, lukeminen ja luetun vieminen käytäntöön. (not translated)
Raportointi: Opintojaksolla viestitään ja tiedotetaan kurssiin liittyvistä asioista ensisijaisesti tunneilla ja toissijaisesti ITSissä. Tehtäväkohtaisista asioista viestitään ITSissä. Sähköpostia käytetään vain akuuttien tilanteiden hoitamiseen ja ei-julkisia tietoja sisältävään viestittelyyn. Sinun ei tarvitse antaa opettajalle henkilökohtaisia tietoja, kuten terveystietojasi, kurssin aikana. (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Alternative methods of attainment for implementation
Mikäli toteat, että sinulla on kurssin oppimistavoitteisin sopivaa aiemmin hankittua osaamista, voit suorittaa kurssin raportointiosuuden ahot-menettelyllä. Ahot-suorituksen edellytyksenä on työkokemus kurssin osaamisalueelta. Ilmoittaudu kurssille tavalliseen tapaan, jolloin saat oikeuden kurssin ITS-työtilaan. Työtilassa on tarkemmat ohjeet ahot-menettelyä varten ja portfolion laatimisohjeet.
Jos olet suorittanut vastaavan sisältöisen ja laajuisen kurssin aiemmissa korkeakouluopinnoissasi, voit hakea kurssista hyväksilukua tekemällä hakemuksen koulutusohjelmasi kt-vastaavalle. Jos olet ilmoittautunut kurssille, peruuta ilmoittautuminen, kun saat tiedon hyväksiluvusta. (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Raportointi: Opintojaksolla ei ole tenttiä. Hyväksyttyjä tehtäviä ei voi uusia. Opintojaksoa voi täydentää osallistumalla seuraavalle toteutukselle. Täydennysoikeuden edellytyksenä on, että kurssin merkitty Pepissä hylätyksi (arvosana 0). (not translated)
Raportointi: Opintojaksolla harjoitellaan yhteiskirjoittamista ja opitaan käyttämään kirjoittamisen ja oikeakielisyyden tukena kirjoittamisen apuvälineitä, kuten Kotuksen ohjepankkia, ja hyödyntämään palautetta tekstin viimeistelyssä. Keskiössä on asiantuntijamainen ja vastaanottajalähtöinen viestintä, erityisesti selkeä raportointi. Opintojaksolla harjoitellaan myös kykyä suodattaa ja muuntaa asiantuntijoilta saatua tietoa kohderyhmän tarvitsemaan muotoon organisaation tai julkaisun asettamat vaatimukset huomioiden. (not translated)
Software Tools for Professionals 2 TE00BS45-3003 29.08.2022-16.12.2022  2 credits  (MKEMIK21) +-
Competence objectives of study unit
Students are able to use spreadsheet computation software broadly in study and working life.
Content of study unit
Advanced spreadsheet calculations based on laboratory data.
Kurssin vetäjä: Kari Haajanen (not translated)
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Objects, timing and methods of assessment
Tehtävät ja koe. (not translated)
Kurssilla edellytetään Excelin perusteiden hallintaa. (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Share of online studies
Alternative methods of attainment for implementation
Student's schedule and workload
10 * 2 p kurssitehtäviä ja koe 10 p (=max 30 p) (not translated)
Pääosin Excelin soveltavaa käyttöä pääosin laboratoriotoimintoihin liittyen.
Excelin lisäksi soveltavaa tiedonhakua, esityksiä ja ratkaisuvideoiden tekemistä.
Tarkka sisältö sovitaan ryhmän kanssa 1. kerralla ja määritetään ITS:ssä. (not translated)
15 p = 1
27= 5 (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
15 p = 1
27= 5 (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
15 p = 1
27= 5 (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
15 p = 1
27= 5 (not translated)
The Basics of Electronics TE00BW97-3003 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MKEMIK21) +-
Competence objectives of study unit
After completing the course the student:
- is able to use multimeter
- can name common components used in electronics and knows their basic characteristics
- can calculate currents, voltages and resistances in simple circuits
- knows the basics of digital and analog blocks used in electronics
Content of study unit
- basic concepts of circuit analysis and measurements
- active and passive components used in electronics
- basics of analog and digital electronics
Itslearningissa jaettava materiaali (not translated)
Oppitunnit ja laboratorioharjoitukset. Laboratorioharjoitukset ovat keskeinen osa opintojaksoa. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Kaikki viikkotehtävät pitää olla suoritetut hyväksytyn arvosanan saamiseksi.
Arvosana on raporttien arvosanojen keskiarvo (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Alternative methods of attainment for implementation
ei ole (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Opintojakson osuuden suorittamisessa keskeisessä roolissa ovat laboratorioharjoitukset.Hylätyn suorituksen uusiminen on mahdollista vasta seuraavan toteutuksen yhteydessä. Arviointi perustuu laboratoriotöihin, joten hyväksyttyä suoritusta ei voi korottaa. (not translated)
Opintojakso sisältää etäopetusta, mutta samalla käytetään digitaalisia oppimisvälineitä oman oppimisen apuvälineenä samoin kuin pidetään lähitunteja vuorovaikutteisen opetuksen mahdollistamiseksi. (not translated)
Student's schedule and workload
- aloitusluennot 2 h
- 4 * 4 h laboratoriotyöt
- 4 h etätehtävä
- Virtapiirien simulointi etäluento ja muut etäluennot tarvittaessa x h
- Alkutehtävät ja muu opiskelu omalla ajalla x h (not translated)
Oppitunnit pidetään lukujärjestyksen mukaan.
Tarkemmat sisältökuvaukset Itslearningissa. (not translated)
Raporttien perusteella laskettu arvosana ei riitä tyydyttävään arvosanaan 1. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
Osaa kytkeä komponentteja kytkentäalustalle ja osaa mitata jännitettä, virtaa ja resistanssia. Tuntee sähkötekniikan peruslait ja suureet. Kaikki viikkotehtävät on tehty ja palautettu. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
Osaa soveltaa Ohmin ja Kirchoffin lakeja virtapiirien ratkaisuun. Tuntee teho-käsitteen. Viikkotehtävien laskelmat ja mittaukset ovat pääsääntöisesti oikein ja raportit sisältävät oleelliset asiat. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
Osaa valita kytkennän komponentit tehonkeston ym. perusteella ja arvioida saamiensa tuloksien oikeellisuutta. Mittaukset ja laskelmat ovat oikein. Raportit ovat ulkoasultaan siistejä. (not translated)
Thesis, Methodology 5021150-3008 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MKEMIS19) +-
Competence objectives of study unit
Opiskelija tunnistaa tutkimuksiin liittyvät viestintäkäytännöt ja tyylit ja osaa käyttää niitä tarkoituksenmukaisella tavalla opinnäytetyössään.
Opiskelija osaa käyttää koesuunnittelua ja tilastollisia menetelmiä opinäytetyössään.
Content of study unit
Tutkimusviestintä: Lehtori Anne Antero, anne.antero@turkuamk.fi, puh. 044 907 4994. (not translated)
Design of Experiments: TBD
Design of Experiments and Statistical Methods: Workshops
Objects, timing and methods of assessment
Design of Experiments and Statistical methods: Activity
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Alternative methods of attainment for implementation
Tutkimusviestintä: Osaamisen osoittaminen korkeakoulussa enintään 10 vuotta aiemmin kirjoitetun opinnäytetyön perusteella. (not translated)
Design of Experiments and Statistical methods: Student centric teaching methods
Student's schedule and workload
Tutkimusviestintä: Tuntityöskentely 8 h, itsenäinen työskentely 32 h (yksilötehtävät ja tiimitehtävät) (not translated)
The part Experiment design and Statistical methods will be given as workshops as a support for the students in their thesis work. The content depends on the students and their need.
Design of Experiments and Statistical methods: Activity
Thesis, Reporting and Maturity Test 5021152-3005 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (MKEMIS19) +-
Competence objectives of study unit
Opinnäytetyön tehtyään ja raportoituaan opiskelija osaa
- soveltaa ammatillisia tietojaan ja taitojaan alaan liittyvässä asiantuntijatehtävässä
- työskennellä innovatiivisesti, johdonmukaisesti ja järjestelmällisesti aikataulussa pysyen ja etsiä ja käyttää lähdeaineistoa (lähteiden käytön muoto, lähdekritiikki)
- käyttää menetelmiä tarkoituksenmukaisella tavalla, tehdä itsenäisiä ratkaisuja ja sekä raportoida alan käytäntöjen mukaisesti sekä kirjallisesti, että suullisesti
- tehdä johtopäätöksiä työnsä tuloksista
- työskennellä sekä itsenäisesti että ryhmän jäsenenä
- huomioida ohjauksen ja ohjeistuksen
- arvioida kriittisesti lähdeaineistoa, työnsä tietoperustaa, käyttämiään menetelmiä sekä saamiaan tuloksia
Content of study unit
Patric Granholm (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Thesis, implementation 5021151-3006 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (MKEMIS19) +-
Competence objectives of study unit
- soveltaa ammatillisia tietojaan ja taitojaan alaan liittyvässä asiantuntijatehtävässä.
- käyttää menetelmiä tarkoituksenmukaisella tavalla jatehdä itsenäisiä ratkaisuja.
- työskennellä innovatiivisesti, johdonmukaisesti ja järjestelmällisesti aikataulussa pysyen.
- työskennellä sekä itsenäisestiettä ryhmän jäsenenä.
Content of study unit
Oinnäytetyön tiedon hankinta, kokeellinen toteutus ja väliraportti..
Patric Granholm (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Working English 5021182-3014 29.08.2022-16.12.2022  2 credits  (MKEMIK22) +-
Competence objectives of study unit
The student can function in English-language situations typically encountered within the field both in speaking and in writing. The student uses a varied range of language structures and communicates with clarity. S/he knows and can use essential field-related terminology and web-based dictionaries and proofreading aids. The student can realistically assess his/her English communication skills and needs for development, and can act accordingly.
Content of study unit
Spoken and written English as used by engineering students andengineers for professional purposes.
50% Face-to-face, 50% Distance learning
No textbooks. Videos, news, articles etc. are used. Study materials are brought in both by the teacher and the students. Terminology study is supported with Quizlet sets created by the teacher. The students find job ads and select relevant topics for pitching.
Task-based studying supported by contact sessions either in a classroom setting or online
Discussions, small presentations and written assignments depending on the students' background, skills level and needs.
Objects, timing and methods of assessment
Task-based assessment, no exam. Compulsory attendance in class. Contribution to discussions is expected. Possibly a few small tests along the way on some limited subject areas (based on homework).
Laptop, microphone, webcam required
This is a skills course, and skills need practice.
Minimum attendance requirement 75%.
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Share of online studies
Alternative methods of attainment for implementation
Exam dates and retake possibilities
No exam and therefore also no re-exam.
All topics are related to the students' other ongoing studies and to their field of study. Employment & application procedures are specifically dealt with, and the course material seeks to expand the students' familiarity with career options in the field.
Basic philosophy: language is both a form given to thoughts and a tool for building and maintaining relationships. During the English course, therefore, real issues are discussed while focusing both on what information content is conveyed and what social implications the interaction has. In other words, the aim is to behave in an effective and socially acceptable way in an English-language work environment.
Student's schedule and workload
Some face-to-face time in the classroom or online, some independent writing, and some discussion in small groups.
Brushing up the students' work-related English communication skills.
Missing tasks or tasks not in compliance with instructions and lack of attendance (attendance less than 75%) may result in a failed course.
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
- deficient mastery of language mechanics, e.g. problems with tenses or sentence formation
- pronunciation issues which hamper understanding
- message often unclear
- limited use of vocabulary
- deficient mastery of register (politeness, appropriate style, choice of words)
- tasks late or only partly completed
- little or no contribution to discussion and/or pair work in class
- for grade 1, the student must be capable of responding when addressed in speaking and of producing grammatical sentences in writing
Assessment criteria – good (3-4)
The student has a communicative approach to language and is willing to develop as a language user but lacks proficiency in language mechanics. However, the message is always clear and the student is an active contributor in pair/group discussions. All tasks are done.
Assessment criteria – excellent (5)
- tasks completed in accordance with instructions and by due date
- close to error-free mastery of language mechanics (CEFRB2- C)
- message coherent and clear
- good grasp of text structure
- versatile use of vocabulary
- good grasp of register (politeness, appropriate style)
- active contribution to class discussions and pair work
Active attendance and accepted tasks are required.
Workplace Communication 5021214-3009 29.08.2022-31.10.2022  2 credits  (MKEMIK22) +-
Competence objectives of study unit
The student is able to act in a purposeful way in communicating and interacting in working life situations. He/she is able to take into consideration the receiver, the situation and the demands of the field and to communicate in an analytical, understandable and convincing manner.
The student is able and willing to develop his/her skills in the Finnish language and communication as part of his/her professional competence.
Content of study unit
- principles of writing in a formal style
- oral communication and grammar
- internal and external communications
Lehtori Anne Antero, anne.antero@turkuamk.fi, puh. 044 907 4994. (not translated)
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Kurssin työtilassa ITSissä olevat luentovideot ja kirjallinen materiaali, Messissä olevat lähdemerkintäohjeet, raporttipohjan ohjeet ja opinnäytetyön kirjoitusohjeet, SFS 2487 (Asiakirjan tekstin asettelu ja tunnistetiedot), kurssilla esitellyt kielenhuollon verkkosivustot ja opiskelijoiden tekeillä olevat ja valmiit tekstit. (not translated)
Tutkiva oppiminen, tekemällä oppiminen, uuden sisällön yhdistäminen jo opittuun tietoon, keskustelu, prosessikirjoittaminen, tiimityöskentely, itse- ja vertaisarviointi, reflektointi, lukeminen ja luetun vieminen käytäntöön. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
Oppimistehtävät kerryttävät pistemäärää, joka voi olla enintään 80 pistettä. Hyväksymisehtona on, että pakolliset tehtävät (raportti, raportin itse- ja vertaisarviointi, vaikuttava puhe) on tehty, niiden tehtäväkohtainen pistemäärä on vähintään 50 % maksimipisteitä ja kaikkien tehtävien yhteispistemäärä on vähintään 41 pistettä. Arvosana 5 edellyttää aina, että kaikki tehtävät on tehty.
Pisteet oikeuttavat arvosanaan seuraavasti:
80-73 pistettä, as. 5
72-65 pistettä, as. 4
64-57 pistettä, as. 3
56-49 pistettä, as. 2
48-41 pistettä, as. 1
40 pistettä tai vähemmän, as. 0
Kunkin tehtävän arviointikriteerit ovat saatavilla ITSissä tehtäväkuvauksen yhteydessä, ja opettaja merkitsee kunkin tehtävän pistemäärän ITSin arviointiportfolioon.
Arviointimenetelminä käytetään opettajan arviointia, itsearviointia ja vertaisarviointia.
Opettaja merkitsee tehtäväkohtaiset pisteet ITSin arviointiportfolioon kahden viikon kuluessa palautuspäivästä. Kurssin kokonaisarviointi valmistuu 2-3 viikkoa kurssin päättymisen jälkeen. Tässä ilmoitetut aikarajat eivät koske (asiallisen syyn vuoksi) myöhässä palautettuja tehtäviä tai opettajan täydennettäväksi lähettämiä tehtäviä. Opettaja lähettää viestin ITSissä, kun arvosanat on rekisteröity Peppiin. (not translated)
Opintojaksolla viestitään ja tiedotetaan kurssiin liittyvistä asioista ensisijaisesti tunneilla ja toissijaisesti ITSissä. Tehtäväkohtaisista asioista viestitään ITSissä. Sähköpostia käytetään vain akuuttien tilanteiden hoitamiseen ja ei-julkisia tietoja sisältävään viestittelyyn. Sinun ei tarvitse antaa opettajalle henkilökohtaisia tietoja, kuten terveystietojasi, kurssin aikana.
Ilmoita opintojakson alussa opettajalle sähköpostitse, jos koulusivistyskielesi on ruotsi. Opintojakson arvosana merkitään silloin kaksiosaisena (kirjallinen ja suullinen), ja se rekisteröidään opettajan pyynnöstä opintotoimistossa. (not translated)
Kemiantekniikan koulutus (not translated)
Share of online studies
Alternative methods of attainment for implementation
Mikäli toteat, että sinulla on kurssin oppimistavoitteisin sopivaa aiemmin hankittua osaamista, voit suorittaa kurssin ahot-menettelyllä. Ahot-suorituksen edellytyksenä on työkokemus kurssin osaamisalueelta. Ilmoittaudu kurssille tavalliseen tapaan, jolloin saat oikeuden kurssin ITS-työtilaan. Työtilassa on tarkemmat ohjeet ahot-menettelyä varten ja portfolion laatimisohjeet.
Jos olet suorittanut vastaavan sisältöisen ja laajuisen kurssin aiemmissa korkeakouluopinnoissasi, voit hakea kurssista hyväksilukua tekemällä hakemuksen koulutusohjelmasi kt-vastaavalle. Jos olet ilmoittautunut kurssille, peruuta ilmoittautuminen, kun saat tiedon hyväksiluvusta. (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Oikeakielisyystentti on tehtävissä ITSissä koko kurssin ajan. Tenttiin valmistaudutaan työtilassa olevan materiaalin avulla. Tentti on osa tehtäväkokonaisuutta, ja sitä ei voi uusia tai tehdä määräajan päätyttyä. Tentissä ei ole hyväksymisen alarajaa, vaan tentistä saadut pisteet kerryttävät kokonaispistemäärää.
Hyväksyttyjä tehtäviä ei voi uusia. Opintojaksoa voi täydentää osallistumalla seuraavaan toteutukseen sen hetkisten vaatimusten mukaisesti. Täydennysoikeus edellyttää, että kurssi on merkitty Pepissä hylätyksi (arvosana 0). (not translated)
Osallistuminen kurssin aloitustunnille on välttämätöntä.
Kurssiin sisältyy lähiopetusta ja etäohjaustunteja sekä sovellettuun dialogitenttiin osallistuminen (ajankohta ilmoitetaan aloitustunnilla ja tenttiin ilmoittaudutaan ITSissä). Lisäksi kurssilla on videoluentoja, joiden katseluaika on osittain sidottu kurssilla kirjoitettavien tiivistelmien palautuspäiviin.
Tarkempi toteutus on esitetty opintojaksoesittelyssä, joka on saatavilla ITSistä.
Oikeudet ITSiin tulevat automaattisesti, kun kurssi-ilmoittautuminen on hyväksytty. (not translated)
Student's schedule and workload
- Viestinnän raportti ja ryhmätyöskentelyn arviointi
- Luentovideo- ja artikkelitiivistelmät (asiakirja-asettelu)
- Oikeakielisyys ja lähdemerkinnät -tentti
Tehtäväkuvaukset ja niiden arviointikriteerit ovat saatavilla ITSistä. (not translated)
Opettaja hyväksyy ilmoittautumiset noin viikkoa ennen kurssin alkua ja lähettää opiskelijoille sähköpostiviestin kurssin aloituksesta. Hyväksymisen myötä opiskelija saa oikeudet kurssin ITS-työtilaan, johon suositellaan tutustumista ennen aloitustuntia. Työtila täydentyy kurssin edetessä, ja muutokset toteutussuunnitelmassa tai aikataulussa ovat mahdollisia myöhemminkin, koska mahdolliset koronaohjeistukset tai tilavarauksiin liittyvät asiat voivat vaikuttaa suunnitelmiin. Opintojaksoon sisältyy läsnäolopakollisia tunteja, joihin opiskelijan edellytetään sitoutuvan. Opintojaksoa ei sovellu kokonaan verkossa tai täysin itsenäisesti suoritettavaksi.
Opintojakson aikana harjoitellaan asiatyylisen, saavutettavuusvaatimusten mukaisen raportin kirjoittamista, tiivistävää kirjoittamista, lähdemerkintöjä, yhdessä kirjoittamista ja sekä Turun amk:n raporttipohjan että asiakirjastandardin käyttöä. Pääpaino on vastaanottajalähtöisessä ja havainnollistavassa viestinnässä. Opintojaksolla vahvistetaan esiintymis- ja vuorovaikutustaitoja pitämällä tavoitteeltaan vaikuttava, ammatillisesti argumentoitu yksilöesitys, jonka yhteydessä harjoitellaan myös palautteen antamista ja sen hyödyntämistä. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut tehtäviä määräajassa tai hyväksymisehdot eivät täyty. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn hyvin vähän tai ei ollenkaan. Pistemäärä on 40 pistettä tai vähemmän. (not translated)
Assessment criteria – satisfactory (1-2)
Opiskelija on suorittanut oppimistehtävät hyväksymisehtojen mukaisesti mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt tehtävissä ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti ja tehtävissä on puutteita. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän.
Arvosana on 1, kun pistemäärä on 41-48.
Arvosana on 2, kun pistemäärä on 49-56. (not translated)
Assessment criteria – good (3-4)
Opiskelija on suorittanut oppimistehtävät hyväksymisehtojen mukaisesti ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Tehtävät on suoritettu asianmukaisesti ja niissä on omaa oivallusta. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.
Arvosana on 3, kun pistemäärä on 57-64.
Arvosana on 4, kun pistemäärä on 65-72. (not translated)
Assessment criteria – excellent (5)
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät hyväksymisehtojen mukaisesti, saavuttanut oppimistavoitteet kiitettävästi ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin ja lähteisiin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn, osallistunut hyvin aktiivisesti yhteiseen työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista. Pistemäärä on 73-80. (not translated)
Academic year 2023 - 2024
There is no implementations attached to this degree programme.