fi en fi fi fi fi nl fi fi hbs_lat fi fi fi fi fi fi fi ms fi fi en fi fi fi fi fi fi en de fi fi de fi fi de fi fi de en fi de fi fi pl fi fi fi fi de fi sv fi de fi fi fi de fi fi fi de fi fi en fi fi en en fi en en en en fi fi fi en en fi fi fi
Jukka Lerkkanen - Tutkimusportaali - Converis - Jyväskylän yliopisto
Go to Header Go to Main Navigation Go to Content Go to Footer
Henkilökunnan yhteystiedot saatavilla yliopiston yhteystietohausta.
Teen tutkimusta, jolla selvitetään asiakkaiden ohjauksen tarpeita. Niiden kartoituksen avulla voidaan suunnata ohjauspalvelujen suunnittelua ja tarjoamista asiakaslähtöisemmin. Siitä seuraa omaehtoisten, ryhmämuotoisten ja henkilökohtaisten ohjausmuotojen tarkempi kohdentuminen asiakkaiden ohjauksen tarpeisiin. Tällä tavoin saadaan lisää vaikuttavuutta ja tehokkuutta ohjaukseen. Olen kohdentanut tutkimukseni niin nuoriin (perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus, amk) kuin myös aikuisväestöön (työttömät, koulutukseen osallistuvat, työuran muutosta suunnittelevat aikuiset). Tutkimuksestani ovat hyötyneet päätöksentekijät (esim. TEM), koulutuksen järjestäjät (esim. JAMK), ohjauspalvelujen suunnittelijat (esim. JAO) kuin ohjaajat ja heidän asiakkaansa. Teen tutkimustani yhteistyössä Florida State Universityn Tech Centerin kanssa. Tutkimukseni pohjautuu heidän kehittämäänsä CIP-malliin (Cognitive Information Processing).
OPH:n opetusvierailu Gdanskin yliopistoon/Seilonen 4 2022
Uusi jatkuvan oppimisen palveluketju Keski-Suomen työllisyyden kokeilukuntiin
European SLP's for continous professional development an lifelong learning
Työelämälähtöinen avoin korkeakouluopetus AVOT
Hankkeet, joissa on hanketiimin jäsen
Korkeakoulutuksen levittäminen ja osaamistalouden laajentaminen Keski-Suomessa
Tietoniekka - Tiedeviestinnän ja kansalaistieteen kohtaamispaikka
Työelämäpedagogiikka korkeakoulutuksessa – asiantuntijuus, toimijuus ja työelämätaidot
Opinto-ohjaajakoulutuksen vaiheita (2022) Lerkkanen, Jukka; D2; OA; 978-951-830-649-1
Cross-Cultural Validation of Assessment Instruments Used in Career Counselling and Guidance in the Nordic countries : Etic and Emic Approaches (2020) Einarsdóttir, Sif; et al.; A3; OA; 978-90-04-42809-6
Johdanto : Hankkeen synty ja lähtökohdat (2020) Laakso, Marja-Leena; et al.; D2; OA; 978-951-39-8423-6
Opiskelijan urataitojen tunnistaminen ja tukeminen tavoitteellisessa ohjausprosessissa (2020) Penttinen, Leena; et al.; D2; OA; 978-951-39-8414-4
Diverse histories, common ground and a shared future: the education of career guidance and counselling professionals in the Nordic countries (2019) Andreassen, Inga H.; et al.; A1; OA
Enhancing career practitioners’ competence in the use of ICT (2018) Kettunen, Jaana; et al.; D2; OA
Miten tukea opiskelijavalintajärjestelmän uudistumista vaihtoehtoisilla reiteillä? (2018) Lerkkanen, Jukka; E1; OA
The Changing Pedagogical Landscape : In search of patterns in policies and practices of new modes of teaching and learning (2018) Henderikx, Piet; et al.; D4; OA
Nordic Section of NICE (Vala Network) Established Summer School on the Use of ICT in Guidance and Counselling (2017) Kettunen, Jaana; et al.; D1; OA
European Competence Standards for the Academic Training of Career Practioners : NICE Handbook Volume II (2016) Schiersmann, Christiane; et al.; D5
European Competence Standards – Feedback, Insights and Changes (2015) Katsarov, Johannes; et al.; D1; OA
Aikuiskoulutuksen edelläkävijä (2014) Lerkkanen, Jukka; et al.; E1; OA
Suomalaissymposium kansainvälisessä kongressissa Quebecissä (2014) Kasurinen, Helena; et al.; D1
Viimeisin päivitys 2021-16-09 klo 12:29
Jyväskylän yliopisto | Tutkimus- ja innovaatiopalvelut
Palveluita tutkijalle (HelpJYU) | converis-support@jyu.fi