en en fi fi fi nl fi en fi fi fi pt fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fi fi pt fi en fi fi fi fi fi fi de fi de fi fr fi fi fi fi fi fi en fi en fi fi en fi fi fi fi fi fi nl fi nl fi fi fi fi fi fi nl fi nl fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en en en fi en en en
Basics of Clinical Laboratory Work 3 - 7073108 -
Basics of Clinical Laboratory Work 3, 10 op - 7073108
Heidi Kalve, Jani Pelkonen, Krista Salo-Tuominen, Anniina Friman, Kati Immonen
Solukuvasto: Carr B & Rodak B. Uusin painos. Clinical Hematology Atlas. WB Sounders Company TAI Ek A. 2009. Verisolujen tunnistusaapinen. Messon. Kankaanpää
Mikroskoopin valaistuksen säätöohje Optimasta tulostettavissa. Ohje pitää olla mukana jokaisella mikroskopointityökerralla.
Optiman työohjeet ja muu materiaali
Opintojakson teoriaopinnoissa käytetyt oppikirjat ja ammattilehdet. Analyysilaitteiden käyttöohjeet, reagenssien tuoteselosteet, opetuslaboratorion sekä laitteiden laatukäsikirjat. Laboraatioiden ohjeet ja tehtävät Optimassa.
Suominen I,. Pärssinen R., Haajanen K., Pelkonen J. 2013. Geenitekniikka. 2. korjattu painos. Turun ammattikorkeakoulun oppimateriaaleja 52.
Lähiopetus ja itsenäiset laboraatiot. Laboraatioharjoitukset toteutuvat bioanalyytikkokoulutuksen opetuslaboratoriossa Medisiina D:ssä ja Lemminkäisenkadun opetuslaboratoriossa.
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty seuraavin kriteerein:
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista ja osallistuvaa työskentelyä laboraatioissa, opettajan osoittamien tehtävien suorittamistasekäsolujen tunnistuskokeen hyväksyttyä suoritusta.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista laboraatiotunneilla, luotettavaa ja laatukäsikirjan työohjeiden mukaista työskentelyä sekä oman osaamisen kriittistä arvioimista. Itsenäiset tehtävät arvioidaan hyväksytty/täydennettävä.
Hyväksytty suoritus edellyttää laboratoriotöihin osallistumista,verkkotenttiin (jonka läpäisyraja on 50% maksimipisteistä) osallistumista, kahden (2) määrätyn laboratoriotyön hyväksyttyä raportointia, joista käy ilmi suorituksen lisäksi opitut asiat. Opintojakso arvostellaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Pienryhmä a (Koko: 15.
Pienryhmä b (Koko: 15.
Clinical hematology / Anniina Friman
Clinical chemistry I / Heidi Kalve ja Kati Immonen
Methods of molecular biology / Jani Pelkonen
Ohjaajina toimivat myös 5.-7. lukukauden bioanalyytikko-opiskelijat.
1. ja 2. lukukauden työskentely kliinisessä laboratoriossa -opintojakson harjoitukset tulee olla hyväksytysti suoritettu. Kemia tulee olla hyväksytysti suoritettu.
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Harjoitukset toteutuvat työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja, yhdessä opiskelijaohjaajien kanssa, valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa. Opetuksella tuetaan opiskelijan aktiivista osallisuutta ongelmanratkaisijana ja työskennellään erikokoisissa ryhmissä hankkien ja soveltaen alalla tarvittavaa tietoa.
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus
Laboraatiot opettajan ohjauksessa 30 t, flipped learning (opiskelija tutustuu harjoitustöiden materiaaleihin ennakkoon) 34 t, itsenäiset mikroskopoinnit luokassa 9 t, kokeeseen valmistautuminen 6 t, mikroskopointikoe 2 t.
CLINICAL CHEMISTRY I 4 op
Kontaktiopetus 36 h, itsenäinen laboraatio 2 h, itsenäiset tehtävät ja muu itsenäinen työskentely (esim. laboraatiotehtävät, työohjeisiin ja materiaaleihin perehtyminen) 70 h
Kontaktiopetus ja koe 36 h, perehtyminen työohjeisiin 15 h, raporttien kirjoittaminen 15 h ja tenttiin valmistautuminen 15 h
Opintojakso sisältää harjoituksia bioanalyytikkokoulutuksen opetuslaboratorioissa. Laboraatioissa työskennellään opettajan ohjauksessa joko yksin, työparin kanssa tai pienryhmissä. Laboraatioissa harjoitellaan kliinisen laboratoriotyön työtehtävien suorittamista ja opitaan soveltamaan teoriatietoa käytännön laboratoriotyöhön. Laboraatiohin osallistuminen on pakollista. Poissaoloista on aina ilmoitettava opettajalle ja sovittava poissaolon korvaamistapa.
Laboraatioisssa opetellaan hematologisten perustutkimusten suorittamista työohjeiden mukaan.Visuaalinen mikroskopointi on bioanalyytikon perustaito. Harjoitustöissä opitaan laadukkaan ja luotettavan visuaalisen mikroskopionnin perusteet, jota taitoa sovelletaan myös muiden kliinisen laboratoriotyön erikoisalojen työskentelyssä. Visuaalisen mikroskopoinnin menetelmin opitaanterveiden, normaalien verisolujen tunnistaminen, retikulosyyttilaskenta sekä kammiolaskenta. Mikroskopoinnin lisäksi laboraatioissa harjoitellaan perifeerisen veren sivelyvalmisteen valmistamista ja sen värjäämistä, perusverenkuvan analysointia automaattisella solulaskijalla sekä laskotutkimuksen tekemistä.
CLINICAL CHEMISTRY I 4 op
Laboraatioissa sovelletaan kliinisen biokemian opintojaksoilla opittua teoriatietoa kliinisen biokemian analyysilaitteiden käytössä sekä analyysimenetelmien periaatteiden ymmärtämisessä. Harjoitellaan analyysilaitteiden kalibrointia, kontrollien käyttöä ja reagenssien valmistusta. Opiskellaan asiat, jotka tulee huomioida näytteiden validoinnissa. Perehdytään käytössä olevien laitteiden ja analyysimenetelmien tuoteselosteisiin ja laatukäsikirjoihin. Opitaan tulkitsemaan automaattianalysaattoreiden virheilmoituksia ja korjaamaan toimintaa sekä harjoitellaan laitteiden päivittäistä huoltoa.
Tavoitteet: Opintojakson osan suoritettuaan opiskelija osaa määritellä, mikä on vektori ja mihin ja miten sitä käytetään. Hän osaa hyödyntää antibioottiresistenttiyttä ja alfa-komlementaatiota selektiomenetelminä. Opiskelija osaa hyödyntää kaupallista kittiä plamidi-DNA:n eristyksessä ja puhdistuksessa. Hän osaa suorittaa nukleiinihappojen puhtauden ja pitoisuuden arvioinnin. Opiskelija osaa selittää geenitekniikassa käytettyjen entsyymien (restriktio-, polymeraasi-, ligaasi-, alkalinen fosfataasi ja RNaasientsyymien) käyttötarkoituksen ja hän osaa käyttää restriktioentsyymejä digestioreaktioissa. Opiskelija osaa selittää nukleiinihappojen analysoinnin agaroosigeelielektroforeesilla ja soveltaa sitä nukleiinihappojen koon määrityksessä. Opiskelija osaa keskustella polymeraasiketjureaktion (PCR) toimintaperiaatteesta, alukkeiden suunnittelusta ja PCR-reaktion optimoinnista. Opiskelija osaa selittää sekvensoinnin periaatteen sekä selittää ja suorittaa kokonaisproteiinien analysoinnin Bradfordin-menetelmällä.
Toteutus: Opintojakso koostuu teorialuennoista ja laboratoriossa suoritettavista harjoitustöistä. Luennoilla perehdytään vektoreihin, alfa-komplementaatioon, plasmidi-DNA:n eristykseen ja puhdistukseen. Opiskellaan geenitekniikassa käytettyjen entsyymien käyttötarkoituksia ja toimintaperiaatteita. opiskellaan agaroosigeelielektroforeesin käyttöä DNA:n analysoinnissa. Opitaan polymeraasiketjureaktion toimintaperiaate ja sen käyttömahdollisuuksista sekä sekvensoinnin periaate. Perehdytään myös kokonaisproteiinien analysointiin bradford-menetelmällä. Laboratoriotöissä opitaan plasmidi-DNA:n eristys ja puhdistus, DNA:n pilkkominen restriktioentsyymien avulla ja DNA:n analysointi agaroosigeelielektroforeesin avulla. Laboratorioröissä perehdytään myös polymeraasiketjurektion suorittamiseen ja tulosten analysointiin. Opitaan tekemään myös kokonaisproteiinimääritys Bradfor-menetelmällä.
(käytetään soveltuvin osin opintojakson eri osien arvioinnissa)
Tieto ja tiedon hankinta: opiskelija
• käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja hankkii tietoa eri tietolähteistä asianmukaisesti
• tunnistaa luotettavia tietolähteitä
Taidot ja niiden kehittyminen: opiskelija
• toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen,
• tekee ohjattuna toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen
• käyttää ohjattuna oman alansa menetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti
• työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen
Vastuu ja itsenäisyys (pätevyys): opiskelija
• tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia
• toimii ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun sovituista tehtävistä
Clinical chemistry I (4,0 cr): Students are able to, under supervision, use the automated clinical chemistry analyzers applying their knowledge of the general principles of analysis, the function of the equipment and the concepts of clinical chemistry and immunochemistry. Students know how to carry out the daily basic maintenance of the equipment they use and the calibration and quality control according to the examination.
Clinical haematology (3,0 cr): Students can independently prepare a technically high quality blood film and know mature, healthy blood cells. Students know how to work with microscopes independently.
Molecular genetics (3,0 cr): The student knows the factors affecting DNA and RNA isolation. The student is aware of the chromosomal structure, inheritance disturbances and disturbance factors. The student knows the most important methods of gene and chromosomal research so well that he can absorb new methodological information and apply it to the diagnostics of patients with hereditary diseases. VNTR analysis, chromosome examinations, G-tracks, cell culture, PCR.
Students work in clinical chemistry, haematology and molecular genetic laboratories following quality standards and safety laboratory practice.
Students rehearse the use of measuring devices in clinical haematology.
Students rehearse the basic methods of gene technology and the use of their applications in the analysis of clinical specimens.