fi et tr fi en fi fi fi fi fi fr fi de en nl fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi sq sv ca fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fr fi de en nl fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi sq sv ca fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fr fi fi fr fi fi fr fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi fi et fi fi et tr tr fr fi fi fi
Akateeminen luokanopettajakoulutus – Jyväskylän yliopiston verkkokauppa
Adressit, kortit, tarrat ja esitteet
Tervetuloa Jyväskylän yliopiston verkkokauppaan!
Tervetuloa Jyväskylän yliopiston verkkokauppaan! Verkkokaupastamme löydät Jyväskylän yliopiston yliopistotuotteita, julkaisuja ja muita tuotteita. Lisäksi verkkokauppamme verkkomaksupalvelun kautta kulkee myös muita yliopiston suoritteita kuten Avoimen tiedon keskuksen sekä Avoimen yliopiston maksuja.
Etusivu / JULKAISUT / SUOMEN KASVATUSTIETEELLINEN SEURA / Akateeminen luokanopettajakoulutus
Näytä ostoskori “Akateemisen varhaiskasvatuksen muotoutuminen” on lisätty ostoskoriin.
30 vuotta teoriaa, käytäntöä ja maistereita
Kallioniemi, Arto; Toom, Auli; Ubani, Martin; Linnansaari, Heljä
Finnish Educational Research Association / Suomen kasvatustieteellinen seura
Research in educational sciences / Kasvatusalan tutkimuksia (52)
Akateeminen suomalainen luokanopettajakoulutus on sekä kotimaisten että kansainvälisten asiantuntijoiden, yhteiskunnallisten vaikuttajien ja tutkijoiden kiinnostuksen kohteena. Opettajan ammatin keskeinen koulutuksellinen ja kasvatuksellinen asema aikaansaa sen, että opettajankoulutuksesta ja opettajan ammattiin kohdistuvista haasteista keskustellaan. On tärkeää, että opettajankoulutuksen tutkijat ja opettajankouluttajat osallistuvat tähän monipuoliseen keskusteluun omaan tutkimukseensa perustuvilla kannanotoillaan.
Käsillä olevassa kirjassa asiantuntijat tarkastelevat akateemista luokanopettajakoulutusta, sen tilaa ja mahdollisuuksia viimeaikaisen ja lähtökohtaisesti kasvatustieteellisen tutkimuksen näkökulmasta. Teoksessa valotetaan luokanopettajakoulutuksen historiallisia ja yhteiskunnallisia kytköksiä. Keskeisiä teoreettisia lähtökohtia, ainedidaktiikan ja tiedonalojen asemaa pohditaan tavoiteltavan luokanopettajuuden näkökulmasta. Luokanopettajakoulutuksen valmiutta vastata uusiin yhteiskunnallisiin ja koulutuksellisiin haasteisiin selvitetään erityisesti opettajan toimijuuden, teknologisten uudistusten ja monikulttuurisuuden teemoja tarkastelemalla.
Teos on kunnianosoitus maisteripohjaisen luokanopettajakoulutuksen kehittäjän emeritusprofessori Juhani Hytösen elämäntyölle ja samalla opettajankouluttajien syntymäpäivälahja omalle koulutukselleen. Se kuvaa nykypäivän opettajankouluttajien keskuudessa vallitsevaa tutkimuskulttuuria ja vireää tutkimusaktiivisuutta, joka suuntautuu luokanopettajuuden ytimeen, akateemisen luokanopettajakoulutuksen rakenteisiin, opettajankoulutuksen uusiin haasteisiin sekä opettajan ammatin yhteiskunnallisiin kytköksiin. Kirja tarjoaa opettajankoulutusta käsittelevää asiantuntijatietoa sekä alan ammattilaisten ja opiskelijoiden että kaikkien aiheesta kiinnostuneiden tietoon.
Osasto: SUOMEN KASVATUSTIETEELLINEN SEURA Avainsanat tuotteelle didaktiikka, Hytönen, Juhani., KASVATUS JA OPETUS, kasvatushistoria, kasvatustiede, korkea-asteen koulutus, koulutusteknologia, luokanopettajat, monikulttuurisuus, opettajankoulutus, opetus, oppiaineet, professorit, tulevaisuus, yhteiskunta
Koulutuspolitiikan käytännöt kansallisessa ja ylikansallisessa kehyksessä
32,00 € Lisää ostoskoriin
Ihmistä kasvattamassa = Cultivating humanity
29,00 € Lisää ostoskoriin
Koulutuksen tasa-arvon muuttuvat merkitykset
33,00 € Lue lisää
School and choice Piaget is dead, Vygotsky is still alive, or?
Seminaarinkatu 15 (Kirjaamo ja arkisto)
PL 35, 40014 Jyväskylän yliopisto
Vaihde: (014) 260 1211
Katselet: Akateeminen luokanopettajakoulutus 30,00 €