pl en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en fi en fi en fi en fi fi fi fi fi fi en en en ru en de fa en en it en en en fi en fi fi en en en en en en en fi en fi fi en fi en fi en fi fi fi en en en en fi
Basics of Nursing TH00BV42-3018 05.09.2022-09.10.2022  8 credits  (PSHSK22A) +-
Competence objectives of study unit
BASICS OF NURSING, PEHA 8 ECTS
• Students will know how to treat patients individually and respect their expertise and agency in their own lives
• Students will know how to work in compliance with the values, principles and key regulations of nursing
• Students will know the key sources of reliable data and how to apply these sources in providing patients with comprehensive care
• Students will be able to interact with patients and their family members in a professional manner
• Students will be able to participate in professional cooperation
• Students will learn how to apply the aseptic technique and how to work ergonomically in compliance with the principles of occupational and patient safety
• Students will know how the pharmacotherapy plan is applied in the process of performing pharmacotherapy
• Students will be able to assess the resources and condition of patients
• Students will be able to define patients’ needs for care and to make individual treatment plans
• Students will be able to apply common nursing assistance methods appropriately
• Students will learn how to adopt a patient-driven approach and support their resources
• Students will be able to monitor the nutrition and diets of patients and to identify any risks related to their nutrition
• Students will be able to recognize, assess and treat the pain experienced by patients
• Students will know how to perform pharmacotherapy according to the physician’s instructions and have the required dosage calculation skills
• Students will learn various modes of performing and administering pharmacotherapy
• Students will learn the reporting and documentation practices required in the patient’s treatment process
• Students will know how to use the medication passport in assessing their own pharmacotherapy skills
Content of study unit
• Individual and respectful treatment of patients, assessing the needs for care, planning and performing treatment
• Working in a multiprofessional working group
• Determining the patient’s level of nutrition and related care
• Patient counselling and training methods
• Self-care support and commitment to treatment
• Nursing process and structural documentation
• Rehabilitation and follow-up care
• Occupational and patient safety
• Ethical and responsible activities
Henna Lehtola, Jaana Uuttu
Sun harkka sovelluksessa tarvittavat asiakirjat. (not translated)
Työelämälähtöisyys, tiimityö (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
• Läsnäolo harjoittelun perehdytys- ja palautetunnilla koulussa
• Tavoitteiden laadinta harjoittelulle
• Ohjaajan ja opettajan kanssa käyty harjoittelun tavoitekeskustelu, väli- ja loppuarviointi. Opettaja kommentoi asiaa harjoitussovelluksen kautta.
• Ohjaavalle opettajalle lähetetyt hyväksytyt tavoitteet ja väliarviointi sun harkka sovelluksen kautta
• Harjoittelun ohjaajan kuittaus sähköpostiin harjoittelun hyväksytystä suorituksesta.
• Harjoittelulle on omat erilliset harjoittelun kriteerit (not translated)
Henna Lehtola ja Jaana Uuttu (not translated)
• Hoitotyön perusteiden teoriaopinnot ja lääkelaskujen perusosa on suoritettava ennen harjoittelun alkua.
• Kustannukset opiskelijalle: mahdolliset matkakulut harjoittelupaikkaan, työkengät, nimineula (not translated)
Degree Programme in Nursing
Alternative methods of attainment for implementation
Opiskelija voi saada hyväksiluetuksi PEHA-opintojakson siihen sopivalla lähihoitajan/perushoitajan työsuhteessa tehdyllä työllä. Työsuhteen tulee olla kokopäiväinen ja sen tulee olla kestänyt yhtäjaksoisesti vähintään viisi kalenteriviikkoa.
Opiskelija anoo hyväksilukua Pepin sähköisen asioinnin kautta. Liitteenä tulee olla virallisen työtodistuksen/palvelutodistuksen kopio, josta ilmenee työsuhteen kesto, työaika ja työtehtävä sekä kopio lähihoitajan/perushoitajan tutkintotodistuksesta. (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Harjoittelujakson keskeytyessä se suoritetaan pääsääntöisesti kokonaisuudessaan myöhemmässä vaiheessa opintoja. (not translated)
Student's schedule and workload
Harjoittelua 203 tuntia, josta harjoittelun perehdytystunti (2h), CV:n tekeminen ammatillisesti ja harjoittelupaikkaan perehtyminen (2h), harjoittelun palautetunti koululla (2h). Käytännön harjoittelussa yhteensä 197 h.
Tunteihin sisältyy kliininen oppimistehtävä: Hoitosuunnitelman tekeminen Hoitotyön perusteet – harjoittelussa ”omalle” asiakkaalle/ asukkaalle/ potilaalle” (jatkossa asiakas) sekä suunnitelman mukaisen hoidon toteuttamisen ja sen vaikutusten kirjaaminen. (erillisen ohjeen mukaisesti)
Harjoittelupäivät suunnitellaan tasaisesti koko harjoitteluajalle. Opiskelupäivän pituus on pääsääntöisesti 8 tuntia. Poikkeuksena ovat yövuorot sekä harjoittelupaikan toiminnan luonteen takia mahdolliset pidennetyt opiskelupäivät, mikäli pidennys on oppimisen kannalta tarkoituksenmukaista. Opiskelijalla on oikeus opiskelupäivän aikana 20 minuutin ruokailutaukoon ja kahteen 10 minuutin mittaiseen muuhun taukoon. (not translated)
viikot 36-40 (not translated)
Erilliset arviointikriteerit. (not translated)