pl en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en fi en fi fi en fi fi fi fi fi fi fi fi en fi fi fi fi en en en de en de fa en en en en fi en en fi fi fi en en en fi en kn en fi en fi fi sq fi en nl fi es fi en fi fi fi fi fi fi en en en fi fi fi
Advanced Simulation 7031516-3029 01.08.2022-31.10.2022  3 credits  (PSHTS19A) +-
Competence objectives of study unit
- Students will learn to apply the skills and knowledge necessary in the care environment to the nursing of patients.
- Students will learn to assess the patients’ need for care and answer the needs with nursing assistance methods both independently and as a multiprofessional teammember.
- Students will learn to base their actions on facts when working in a team providing demanding care.
- Students will learn to examine and observe patients in need of demanding nursing and draw conclusions from the care provided.
- Students will master the procedures and equipment of demanding nursing, as well as pharmacotherapy and fluid therapy.
- Students will learn to support critically ill patients and their family members.
- Students will become familiar with the treatment path.
- Students will learn to secure the continuity of patient care (e.g. ISBAR, documentation and reporting).
- Students will learn to assess their own competence and develop their nursing skills.
- Students will learn to use evidence-based information for decision-making and evaluate the customer’s treatment process systematically.
- Students will learn to plan, provide and evaluate safe pharmacotherapy as a multiprofessional team member.
- Students will learn to identify customers in crisis and answer their needs for care.
- Students will learn to work as members of multiprofessional teams and assume leadership responsibilities.
Students will practice patient care and professional operations in simulated cases
Content of study unit
- Multiprofessional addressing of a patient’s needs
- Demanding care of internal medicine patients
- Demanding care of surgical patients
- Demanding care of children and adolescents
- Care of patients in need of intensive care and guidance for family members
- Demanding care of perioperative patients
- Care of patients in need of emergency and acute care
- Demanding care of mental health and substance abuse patients
- Care of elderly patients
Mervi Rasilainen, Maija Valta
Ilmoitetaan opintojakson alussa ja löytyy Itslearning alustalta.
Jokaisella simulaatioharjoituksilla oma kansio. (not translated)
Opintojakson info pidetään lukujärjestyksen mukaan 2022 Zoom etäyhteydellä.
Lähiopetus tapahtuu SimuCenterissä Medisiina D:ssä.
Palliatiivinen hoitotyö ja Kotihoidon case käsitellään ZOOM tai TEAMS yhteyden kautta.
Opintojakson alussa esitellään pienryhmäjaot ja aikataulu.
Simulaatioharjoitukset perjantaisin viikoilla 36, 38 ja 39.
Simulaatioihin kuuluu ennakkomateriaalit sekä osaan myös ennakkotehtävät.
Ennakkotehtävät tulee olla palautettu ennen harjoituksia. Jos eivät ole palautettu, ei voi osallistua harjoitukseen. Ennen simulaatioharjoituksia voi olla tietotestejä ennakkomateriaaliin liittyen. (not translated)
Objects, timing and methods of assessment
- Aktiivinen osallistuminen simulaatioharjoituksissa
- Eri rooleissa toimiminen simulaatioharjotuksissa,
- Ennakkotehtävien suorittaminen ennen simulaatioharjoitusta. (not translated)
Maija Valta (not translated)
Turussa Medisiina D SimuCenterissä ja yksi kerta ICT:n minisairaalassa. (not translated)
Degree Programme in Nursing
Alternative methods of attainment for implementation
Ei ole. (not translated)
Exam dates and retake possibilities
Ei ole tenttiä. (not translated)
Yhteiset simulaatioharjoitukset jotka sisältävät oppimiskeskustelut.
Student's schedule and workload
3 OP = 81h
Ennakkomateriaaleihin perehtyminen sekä ennakkotehtävien tekeminen. (not translated)
SYSI opintojaksolla osaamista syvennetään seuraavien skenaarioiden kautta:
4. Sepsis- skenaario ja COVID19 skenaario
5. Hoitoelvytys – skenaario
6. Minisairaala - skenaario (not translated)
Arviointi kohdistuu kliinisen osaamisen aktiiviseen harjoitteluun ja yleisiin sairaanhoitajien osaamisalueisiin kuten johtaminen, päätöksenteko, vuorovaiktusutaidot, tiimityöskentely, hoidon jatkuvuuden turvaaminen sekä eettinen, ammatilinen toiminta.
100 % läsnäolo simulaatioharjoituksissa sekä aktiivinen osallistuminen.
Ennakkomateriaaliin perehtyminen sekä ennakkotehtävien tekeminen. (not translated)