kk kk ru ru de kk ru en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk hbs_cyr kk kk kk hbs_cyr kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ru kk en kk ru
Сабақтың тақырыбы: Қасым Аманжолов Өзім туралы (ән-өлең)
Сабақтың кезеңі Мұғалім іс - әрекеті Оқушылар іс-әрекеті
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Қасым Аманжолов жайлы білімдерін кеңейту үшін қолайлы орта құру.
Білімділік: Қасым Аманжоловтың өмірі және шығармашылығы жайлы білімдерін кеңейту;
Тәрбиелік: Тақырыпқа байланысты әр алуан сұрақтар қою арқылы және тапсырмалар орындату арқылы өз ойларын, пікірлерін ортаға сала білуге үйрету;
Дамытушылық: Алған теориялық білімдерін практикамен байланыстыра білуге баулу.
Қасым Аманжоловтың өмірі мен шығармашылығы жайлы білімдері толығады.
Өз пікірлерін айтып, ойларын еркін түрде ортаға сала алады.
Оқыған өлеңдерінің мазмұнына, құрылымына сүйене отырып, жан-жақты талдау жұмыстарын жасай алады.
Сабақтың көрнекіліктері: Интербелсенді тақта, шарлар, бағалау парақтары, топ аттарын жазуға арналған парақшалар
Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту
Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсілдер: СТО технологиясының стратегиялары (“үш қадамды сұхбат”, “ойланыңыз, жұптасыңыз, талқылаңыз”, “топтастыру” (ассоцация), “РАФТ”, “соңғы сөзді мен айтайын”, “көп деңгейлі сұрақ”), АКТ-ның кейбір элементтері.
Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, музыка
- үш топқа бөлу
- зейіндерін сабаққа аудару
ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау (6мин.)
«Үш қадамды сұхбат» стратегиясын қолдану
«Ойланыңыз, жұптасыңыз, талқылаңыз» стратегиясы бойынша жұмыс жасатады. Сұрақ қояды.
- Балалар, осы сендер есімі «Қ» әрпінен басталатын қандай атақты тұлғаларды (ақын, жазушы, батыр, ғалым, әнші, т.б.) білесіңдер? (2мин.)
Ойланып, топ мүшелерімен ойларын бөлісіп, миға шабуыл жасап, жалпы сынып алдында ойларын талқыға салып, сұраққа жауап береді.
Қасым Аманжолов туралы видео көрсетеді (3мин.)
«Топтастыру»(ассоцация) стратегиясы бойынша жұмыс жасатады (3-4мин.)
Өлеңді мәнерлеп оқып бастайды (2мин.)
Үнтаспадан «Өзім туралы» өлеңінің әнмен жазылған нұсқасын тыңдатамын (3мин.)
Әр топқа жеке-жеке шығармашылық тапсырмалар береді.
І-топ: Ақынның «Өзім туралы» өлеңін құрылысына қарай талдау.
(11-12 буынды, бунақты, тармақты, шумақты, қара өлең ұйқасымен жазылған өлең)
ІІ-топ: РАФТ стратегиясы бойынша шығармашылық жұмыс жасау.
А – ХХІ ғасыр жастары
ІІІ-топ: «Өзім туралы» өлеңіндегі көркемдеуіш сөздерді табу.
Бала Жамбылдың «Дүниеге келер әлі талай Қасым» концертінде оқыған «Өзім туралы» өлеңін тыңдатамын.
Шығармашылық тапсырма орындатады. «Өзге емес, өзім айтам өз жайымда» тақырыбына өлең құратамын немесе ой толғау жазғызамын. (5мин.)
Интербелсенді тақтадан Қ.Аманжолов туралы бейнебаяннан үзінді көреді.
Арнайы таратылып берілген парақтарға топтастыру сызады.
І-топ: Қ.Аманжоловтың өмір жолы жайлы жазады.
ІІ-топ: Қ.Аманжоловтың отбасы, яғни жары, балалары, ұрпақтары туралы жазады.
ІІІ-топ: Қ.Аманжоловтың шығармашылығы, яғни ақынның қаламынан туған шығармалар, өлеңдер туралы жазады.
Мұғалімнің оқып бастаған өлеңін жалғастырады. Түсініксіз деген сөздерді “түртіп алу жүйесі” арқылы белгілейді. Өлеңнің мағынасын түсініп отырады.
Өлеңнің мәтініне, мазмұнына сүйене отырып, тапсырмаларды орындайды.
І-топ: Ақынның «Өзім туралы» өлеңін құрылысына қарай талдайды.
ІІ-топ: РАФТ стратегиясы бойынша шығармашылық жұмыс жасайды.
ІІІ-топ: «Өзім туралы» өлеңіндегі көркемдеуіш сөздерді табады.
Үнтаспадан бала Жамбылдың шығарған өлеңін тыңдайды.
Өздері жайлы өлең құрап жазады немесе ой толғау жазады.
«Соңғы сөзді мен айтайын» стратегиясы бойынша жұмыс жасатамын
Әр оқушыға стикер таратып беремін де «Нені білдім? Нені білгім келеді?» сұрақтарына жауап жазуды ұсынамын. (2 мин.)
Берілген стикерлерге сабақта нені білгендерін немесе әлі де нені білгілері келетіндерін жазып, тақтада ілулі тұрған, «кері байланыс парағына» апарып іледі.
«Көп деңгейлі сұрақ» стратегиясы бойынша жұмыс жасау.
- «Өзім туралы» өлеңінің авторы кім?
- Қасым Аманжолов қай жылы дүниеге келген?
- Қасым Аманжоловтың дүниеге келген жері?
- Қасым Аманжоловтың қай жылы дүниеден өткен?
Бағалау парақтарын жинап алып, оқушылардың өздерінің қойған бағаларымен салыстыра отырып, тиісті бағаларын қою.
VI. Үйге тапсырма: Қасым Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңінен үзінді жаттау.
FA35B2E9BEE7D0D1 -> Мектепішілік Абай оқулары 2015 Мақсаты
FA35B2E9BEE7D0D1 -> Тақырыбы: Өткізген: Қожахметов Д.Қ
FA35B2E9BEE7D0D1 -> Тақырыбы: Қ. Бекхожин «Ақсақ Темір мен ақын» (баллада) Сабақтың мақсаты