kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk kk en kk ru uk ru kk kk kk ru be ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk hbs_cyr kk kk en en en kk kk be tt ru kk kk av kk kk kk tt kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk hbs_cyr kk en ru kk ru kk kk tt en kk kk en kk kk mhr kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk en be tt ru kk kk kk kk mk kk en tt kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en tt kk kk en kk kk kk kk kk kk kk en en en ru en kk ru ru en kk ru ru en ru ru ru ru ru ru ru en ru ru en ru kk uk en kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en fr kk kk kk ru kk kk kk kk ru sv kk kk de
Мен Азаматпын — Республикалық білім порталы
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 28 сентября, 2020
Пән: Өзін – өзі тану
Мақсаты: Оқушыларға азаматтық парыз туралы түсінік бере отырып, ақиқат құндылығының мәнін ашу.
Білімділік: Оқушыларға әділдік ұғымы туралы түсінік беру.
Дамытушылық: Оқушылар бойындағы шыншылдық қасиеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды адал болуға тәрбиелеу.
Балалар ережені есімізге түсіріп, сыныптың тәртібін сақтап, оқып — білуге талаптанып, тыныштықты орнатып, тазалықты сақтап, бүгінгі күнімізді татулықпен өткізейік.
1. №23 – сабақ. 2 – тапсырманы орындау.
• Серіктің азамат бола бастағанын неден байқауға болады?
• Нағыз азамат болу қандай іс-әрекеттерден бастау алады деп ойлайсыңдар? Неліктен?
• «Азаматтық парызды дұрыс орындау» дегенді қалай түсінесіңдер?
• Азаматтық парызын дұрыс орындап жүрген қандай адамдарды білесің? Айтып бер.
• Өзіңді азаматпын деп санайсың ба? Неліктен? Айтып бер.
Мультимедиялық тақта, оқулық, дәптер, мақал-мәтел, дәйексөз, маркер,
аққағаз, гүл, жүрек, көбелек суреттері
Әлемде парыздан артық қуатты қозғаушы күш жоқ әрі болмайды да
1.        Өзіңіз парыздарыңызды орындап жүрсіздер ме?
2.        Дәйексөзден қандай ой түйдіңіз?
Сендер Тәуелсіз Қазақстанда өмір сүріп жатырсыңдар.
Сондықтан әрқайсың өз отанымызды сүйіп адал қызмет етулерің қажет. Отанға адал қызмет ету сендердің парыздарың. Ол үшін жақсы оқып, тиянақты білім алуларың керек. Балалар
— елінің беделін көтеретін;
— елінің атын шығаратын;
— елінің қамын ойлайтын;
— елі үшін еңбек ететін;
— елі үшін өмір сүретін — нағыз АЗАМАТ Сендерсіңдер. Мен сендерге сенемін.
4. Оқиға айту (Мұғалім сыйы).
Бұлбұлдың ерекше әншiлiк қабiлетiн таныған ұстазы:
— Бұлбұл, ержеткен соң кiм боласың? – деп сұрады.
– Әншi болам, – дедi езуiне тәттi күлкi үйiрiлiп.
– О-о! Әншi болу үлкен арман, әрi үлкен өнер. Әншi болу үшiн ұстаздың талаптарынашыдасаң, сенi үлкен жол адастырмай арманыңа жеткiзедi,– дедi ұстазы.
– Ол қандай талап? Мен бәрiне де төземiн, – деген Бұлбұлдың даусынан сенiмдiлiктi аңғару қиын емес.
– Асықпа, оны әлi-ақ сезiнесiң, — деп, ұстазы шәкiртiн ойландырып тастады.
Әншi болудан басқа ойы жоқ балауса Бұлбұл ұстаз сөзiнен ешнәрсе түсiне алмады.Ертесiне ата-аналар жиналысы болды. Оған оқушылар да қатысты. Барлық ата-анамен жеке сөйлескен ұстаз кезегi келгенде Бұлбұлдың анасына:
— Балаңыз туралы айтыңызшы. Бала жас шыбық секiлдi. Қисық өскен бұтағын кесiп, түзеп отыру керек. Бүгiн оның мiнезi мен iс-әрекетiндегi кемшiлiктi жасырамын деп, ертең үлкен қателiкке ұрынып жүрмейiк, – дедi.Ұстаздың көкейiндегiсiн түсiнген ана:
— Бұлбұлдың балалығы болар, – деп, сөзiн жұмсақ бастады. Онысы баланың көңiлiн ойлай сөйлесейiк дегендi меңзегенi едi.
-Көп ұйықтайды, арманшыл. Үлкен мақсатына тек қиялмен жетем дей ме деп қорқамын. Еңбектенуi де аз. Бала ширақ болу керек емес пе?! Ата-анаға қазiр қолғабыс тигiзбегенде, қашан тигiзбек? Әйтпесе…
Анасының сөзiн естiп отырған Бұлбұл қып-қызыл боп кеттi. Жиналыс соңында Бұлбұл мен ұстаз оңаша қалды. Ұстаз тағы да жұмбақтап:
–  Әншi болу үшiн ұстаздың талаптарына шыдау керек демеп пе едiм. Қалай, шыдайтын түрiң бар ма?–дедi.
Әлi де болса сөздiң мәнiсiн толық түсiнбеген шәкiрт:
– Мұғалiм, ендi ерте тұратын боламын, – дедi балалық мiнез танытып.
–  Тек ерте тұру ғана емес, ата-ана алдындағы балалық парызды ақтау бар. Тәртiпке өз-өзiңдi көндiруiң керек. Келесi жиналыста анаңның саған деген алаңдаушылығын қуанышқа айналдырарыңа сенемiн, – дедi.
Бұлбұл үнсiз басын изедi.
Шынында да ол осы оқиғадан соң, ата-анасын таң қалдырды. Ерте тұрып, барлық шаруаға үлгердi. Сабақты да жақсы оқыды. Сахнада ән де салды.
·  Ұстаз шәкіртіне қандай талаптар қоюымүмкін?
·  Оларды орындау тәрбие жағынан қандай нәтиже береді?
·  Осы мәтіннен қандай құндылықтарды байқадыңыздар?
·  Сендер болашақта қандай кәсіп иесі болғыларың келеді?
·  Ата-аналарының айтқан ақылдарын тыңдап ой түйесіңдер ме?Отбасында кімді үлгі тұтасыңдар? Әңгімелеп берсеңдер.
5 Т – ережесі:
5. Шығармашылық жұмыс, топпен жұмыс.
Мәтінді оқыңдар. Рөлдерге бөлініп, сахналап көрсетіңдер
6.        Топпен ән айту.
Өлеңін жазған Әбжан Омарқұлұлы
Әнін жазған Мэлс Керейбаев
Бұл – ғарыш алаңы.
1. №24 – сабақ. 5 – тапсырманы орындау.
2. Келесі сабақ. №25 – сабақ, «Құмды дала қызығы» мәтінін оқып келу
8. Сабақтың қорытынды сәті.
Тыныс алуға зейін қою.
Мұғалім: Сіздерден аяқ-қолыңызды айқастырмай, түзу отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз дем алады. Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш қабылдаймыз. Демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз.
Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз…, арқамызды тіктейміз…, қолдарыңды тізеге қоюға болады…
Д е м   а л….. ш ы ғ а р… (жаймен 9-10 рет) немесе   1………………2 [3]. Рахмет!
Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық.
Оқып, жаза аламын, мен оқушы баламын
Автор: Bilimger · Published 28 мая, 2017
«Менің отбасым және достарым» Менің достарым. Д дыбысы мен әрпі.
Автор: Bilimger · Published 27 ноября, 2016
Автор: Bilimger · Published 18 октября, 2021
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Предыдущая публикация 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштік белгілері
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.