kk kk ru ru de ru de kk hu en kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk it kk kk ru kk kk uk kk kk kk kk kk tt kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk ba kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk uk fr kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk en en kk ru
Оқу жоспары, күнтізбелік жоспар, оқулық
Тамақтың иісі мен ақшаның сылдыры
Аңызды оқыта отырып оқушыларды әділдік,адалдыұ,мейірімділікке үйрету.
Оқушылар кейіпкерлердің іс-әрекетіне баға бере отырып, адаргершілік қасиеттерге үйрету.
Оқушылар адалдық пен арамдық,мейірімділік пен қайырымдылық , әділдік туралы біледі,Адамгершілікке үйренеді.
-қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;
Шөже мен қарлығашқа сипаттама беру.
Құстардың пайдасы әңгімелерін оқыту.
Қорытындылау сқрақтары: Мәтіңннің негізгі идеясы не? Мәтінді оқи отырып біз нені түсіндік?
Оқушылар сабаққа қатысу барысын саралайды
Жемістер бойынша топқа бөлінеді.
Мәтінді рөлге бөліп оқиды. Адамдар сияқты құстарда да мінез-құлық бар екенін түсініп, дауысын салып оқиды.
Құстардың табиғатқа әкелетін пайдасы жайлы мағлұмат жазып,оны қорғау туралы ой қорытады.
Қорытындылау сұрақтары арқылы тірбиелі болуға ұмтылады.
Оқушылармен бағалау критерилерін қарастыру (айқындау)
Әр топтан бағалаушы даярлау.Ол топтың шешімімен бағалап отырады.
- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;
- жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады;
Аңыздар дегеніміз не? Біз бүгін кім туралы аңыз өтеміз деп ойлайсыңдар? Аңыздардың негізгі идеясы қалай болушы еді?
Сыныпқа дауласқан үш адам енеді.Қожанасыр,бай және кедей.
Сұрақ қоя отырып оқушылардың қызығушылығын арттыру.
Өткен сыныптарда алған білімдерін еске түсіреді.
Сұрақ төңірегінде ойланып, пікірлерін айтады.
5-балл толық жауапқа (қызыл үйрек), 4 балл толық емес жауапқа, 3 балл шала жауапқа қойылады делінді
анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;
синтез, бір-бірімен ой бөліседі.
байдың,кедейдің іс-әрекетіне баға бер.
2-топ: Қожанасырдың төрелікті дұрыс атқара алды ма? Ол қандай адам?
3-топ: Мәтіннің негізгі идеясы не? Адамның адамгершілігі ақшамен есептеле ме?
4-топ: Сендер осындай жағдайға тап болмас үшін қазірден бастап не істер едіңдер? Нұсқаулық жасау.
5-топ: Қазіргі заманда осындай жағдайлар орын ала ма? Ондай оқиғалар болмас үшін бізге қандай қасиеттер қажет?
Оқушылар сұрақ төңірегінде ойланып, өзіндік іс-әрекеттерге баға береді.
Өзіндік дербес пікір қалыптасып, көзөарасын білдіреді.
Мәтіннің негізгі идеямсы жайлы ойланып, адамгершіліктің құнды қасиет екендігін ұғады.
Өздерін өмірде кедейдің орнына қойып көріп,ондай жағдай болдырмас үшін алдын-ала жоспар құрады.
Өткен өмірдегі адамдарды өазіргі өмірдегі адамдармен салыстырады. Адамгершілік қасиеттерді бойға жию керек екендігін ұғады.
Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)
Мәтінді рөлге бөліп ойнау. Автор болу.
Сонымен ,балалар, біз өз ғұмырын әділдікке,ақиқатқа,шындыққа,адамгершілікке,мейірімділікке арнаған Қожанасырдың басынын өткен бір аңызды ғана оқыдық.Ол бізге көп ой салды.Барлығымыз адам ,адамгершілік жайлы ұмытпайық.
Мәтінді рөлге бөліп оқу.
Шөже мен қарлығашқа сипаттама беру.
Құстардың пайдасы әңгімелерін оқыту.
Мәтіңннің негізгі идеясы не?
Мәтінді оқи отырып біз нені түсіндік?
2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
2014 -> Хромтау қаласы №6 Хромтау гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі Кысырауова Шынар Андебековнаның
2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
2014 -> Сабақ тақырыбы: Қазақстандықтардың Мәскеу,Ленинград,Сталинград шайқастарына қатысуы. Сабақтың мақсаты
2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
2014 -> Сабақ №3 Мәртөк орта мектебінің қазақ тілі және әдебиеті
2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
2014 -> Сабақ Тақырыбы: Қазақ жеріне терме,жырлары кеңінен тараған ақын Әбубәкір Кердері Боранқұлұлының "Досқа насихат"термесі
2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев
2014 -> Сабақтың тақырыбы : Жетім. М.Әуезов Сабақтың мақсаттары