kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk kk en uk ru kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ba kk kk kk kk kk kk ba kk kk kk kk kk kk ba kk ba kk uk kk uk kk kk uk ba kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru en ru ru ru en uk ru ru en kk ru ru ru ru ru ru en ru ru en kk kk uk en kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en fr kk kk kk ru kk kk kk kk ru sv kk kk de
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 23 сентября, 2020
Маңғыстау облысы Қарақия ауданы жетібай ауылы
Мақсаты: тілдің дыбыстарын естіп қабылдау, оларды сөздер ішінен бөлу жəне сөзсіз жеке айту.Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз,жуан жəне жіңішке дауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстау.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын сақтап, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл), сөздерді (кешіріңіз,тыңдаңызшы! жəне т.б.) қолдану.
Көрнекіліктер: лэпбук, слайд, суреттер, плакат
• Балалар бүгінгі оқу қызметіміз ерекше болмақ өйткені бүгін біздерге қонақтар келіпті амандасып алайық.
• Бүгін қандай керемет күн.Бұл күнді жақсы, қуанышты көңіл күймен өткізу үшін сендерді шаттық шеңберіне шақырамын.
Педагог балалардың зергердің суретін көрсетіп,зергердің атқаратын міндеті туралы əңгімелейді.
– Сендердің үйлеріңде əшекей бұйымдар барма?
– Мұражайға барып көрдіңдер ме?
Балалар сұраққа жауап беріп өз ойларын айтады.
Педагог балалардың зергердің суретін көрсетіп,зергердің атқаратын міндеті туралы əңгімелейді.
– Сендердің үйлеріңде əшекей бұйымдар барма?
– Мұражайға барып көрдіңдер ме?
Балалар сұраққа жауап беріп өз ойларын айтады.
Педагог балаларға қару-жарақтар, музыкалық аспаптар мен қазанның суреттерін көрсетеді. Балалар заттардың аттарын атайды: қобыз, семсер, садақ,қазан, найза, домбыра, сыбызғы.
Суреттегі заттарды ататып, сызықпен қосып топтастырып, сұрақтарға жауап беру.
Сен қандай музейде болдың?
Артық зат қайсысы? (Қазан).
Суретте берілген заттардың аттарынан
«З»дыбысын табу «З» дыбысының орнын анықта. Балалар кеңістікті бағдарлайды. «З» дыбысы нешінші буында екенін айтады.
Педагог балаларға моншақтар мен түсті қағаздардан «З» əрпін құрастыруды ұсынады.
Қай зат үстінде тұр? Сол заттың суретін боя. Берілген тапсырмада сызғыштағы 8 санын тігінен екіге бөлгенде оң жағы «З» əрпі жəне 3 цифры болады. Жауабы болған жағын бояңдар.
Педагог балаларға «З» дыбысы туралы əңгіме оқып береді жəне «З» дыбысының дұрыс айтылуын қайталайды. «З» дыбысын айтқанда дыбыс кедергіге ұшырайды, тістердің арасынан шығады.
Өзеннен «З» əрпі өзінің бейнесін көріп, танымай үш саны екен деп таңданып қалады. Төбесінде зауза қоңызы «З-з-з!» деп ұшып жүреді.«З» дыбысы судан нені көрді? 3 цифры мен «З» əрпін салыстырыңдаршы.
— Балалар бүгін біз қандай дыбыспен таныстық?
— «З» дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?
— «З» дыбысы қандай дыбыс ?
Оқу қызметіне жақсы қатысқаны үшін сыйлық тарату.
Біледі: «З» дыбысының дауыссыз дыбыс екенін, 3 санына ұқсайтындығын;
Меңгереді: « З » дыбысының сөздің басында, ортасында кездесетіндігін;
Игереді: « З » дыбысының дұрыс айтылуын;
Автор: Bilimger · Published 10 августа, 2020
Автор: Bilimger · Published 28 марта, 2018
Автор: Bilimger · Published 26 октября, 2017
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация «Бөлме өсімдіктері»
Предыдущая публикация «Су мен ауаның қандай қасиетін білесің ?»
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.