kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk ru en kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk ru kk kk kk hbs_lat kk tt kk kk kk kk kk uk ru ru ru kk kk kk ru tt kk kk kk kk kk kk ky kk kk ru en kk ru ru en kk ru ru en ru ru ru ru ru ru ru en ru ru en kk kk uk en kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en fr kk kk kk ru kk kk kk kk ru sv kk kk de
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 8 сентября, 2020
Күні: Мұғалімнің есімі Калиева Гульнар Манатбековна
Сынып: 8 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 8.2.4.4-қышқыл ерітінділеріні әртүрлі металдардың реакцияларын зерттеу
8.2.4.5-металдардың қышқылдармен әрекеттесуінің реакция теңдеулерін құрастыру
Сабақтың мақсаттары Барлық оқушылар: Металдардың қышқыл ерітінділерімен әрекеттесу белсенділігінің әртүрлі болуын білу
Оқушылардың басым бөлігі: Металдардың қышқылдармен әрекеттесуінің реакция теңдеулерін дұрыс құру Кейбір оқушылар: Тақырыпта берілмеген металдардың қышқылдармен реакция теңдеулерін құруы және реакция өнімдерін салыстыру
Бағалау критерийі — Қышқылдармен жұмыс істеу ережесін біледі
-Металдардың қышқылдармен әртүрлі әрекетесетінін түсіндіреді
-Металдарды белсенділіктеріне қарай ажыратады
-Қышқылдармен жұмыс істегенде сақталатын қауіпсідік ережесін сақтайды
-Реакцияға қатысатын реагенттердің ,өнімдердің химиялық формулаларын жазады атайды және салыстырады.
Оқушылар маңызды қышқылдарды атайды,қышқылдармен жұмыс істеудегі қауіпсіздік ережелерін айтып бере алады пәндік терминдерді қолдана отырып химиялық реакциялардың жүруін түсіндіреді
Негізгі сөздер мен тіркестер:Тұз қышқылы ,күкірт қышқылы,хлоридтер сульфаттар ,металдардың белсенділік қатары
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:Сіз қышқылдармен жұмыс істегенде неліктен сақ болу керек екенін айта аласызба?
Сутек газының тазалығын қалай тексеруге болатыны жөнінде не айтасыз?
Металдардың белсенділік қатарында сутегіне дейін орналасқан ……….сұйытылған қышқыл ерітінділерімен әрекетескенде ….. газын бөледі.Белсенділігі төмен металдар сұйытылған қышқылдармен әрекеттескенде…….газы бөлінбейді.
Құндылықтарға баулу Зайырлы қоғам және жоғары руханият
Пәнаралық байланыс Биология:Қышқылдардың ағзаға зиянды әсері
Алдыңғы білім Сұйытылған қышқылдардың металдармен әрекеттесуі
Сутек газының тазалығын тексеру 7- сынып Химия
Топтастыру:Оқушылар устел үстіндегі 3 түрлі түсті жұлдызшаларды алады.Қызыл түсті жұлдызшалар алғандар «Белсенді металдар»,Көк түсті жұлдызшалар алғандар «Орташа белсенді металдар »,Сары түсті жүлдызшалар алғандар «Белсенділігі төмен металдар» деп жазулы тұрған үстелдерге орналасады.
Әр түрлі түсті жұлдызшалар
Тапсырма 1Үй тапсырмасын «Қар кесегі»әдісі арқылы сұрау.Оқушылар үй тапсырмасы бойынша қағазға жазылған сұрақтарын бір –біріне лақтырып одан жауап алады.
Қалыптастырушы бағалау « Шаттық шапалағы»
Тапсырма 2: Әр топта бір бір себеттер тұр. «Идеялар себеті» әдісі бойынша топтың әр оқушысы 7-сыныпта өтілген «Сұйытылған қышқылдардың металдармен әрекеттесуі»тақырыбы бойынша білетіндерін қағазға жазып себетке салады.Топтағы бір оқушы себеттегі сұрақтарды дауыстап оқиды.Оны келесі топқа береді сөйтіп топ арасында себеттермен алмасады.Одан соң оқулықтағы мәтінді әр топ оқып, білімдерін толықтырып Постер әдісі арқылы жұмыстарын қабырғаларға іліп қорғайды.
«Ай»әдісі арқылы әр топ жұмысы бағаланады.
Толық ай – толық мәлімет берген топ ие болады
Жарты ай-әліде толықтыруды қажет ететін топ бағаланады.
Тапсырма 3. Берілген металдардың қайсысы сұйытылған күкірт қышқылының ерітіндісімен әрекеттеседі?Іс жүзінде жүретін реакциялардың теңдеулерін жазыңдар.
Са Mg Fe Pb Cu Al Zn
Қалыптастырушы бағалау: Бас бармақ
«Кім жылдам» Реагенттер мен өнімдерді сәйкестендіріңдер:
Сынап + тұз қышқылы
Барий +күкірт қышқылы Темір (II) сульфаты+сутек
Зертханалық жұмыс №3 «Мырыштың сұйытылған тұз қышқылымен әрекеттесуі» Әр топ өздеріне берілген металл мырыштың тұз қышқыл ерітінділерімен әрекеттесуін зерттеп ,бақылау жүргізіп,реакция теңдеулерін жазады,қорытынды жазады.
Үйге тапсырма Тапсырма 4
Қолданылатын әдіс-тәсіл: Бруме әдісі
Металлдар белсенділігіне байланысты 4- шумақ өлең құрастыр.
12 –параграф оқу 52-бет 4- жаттығу
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз? Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Жалпы бағалау Қандай екі нәрсе табысты болды? 1. 2. Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? 1.
Сутектің химиялық қасиеттері, қолданылуы, алынуы
Автор: Bilimger · Published 19 января, 2017
Химиялық реакция жылдамдығы және оған әсер ететін факторлар
Автор: Bilimger · Published 29 января, 2019
Автор: rustem1977 · Published 16 октября, 2020
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация Қарттарым асыл қазынам
Предыдущая публикация Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар?
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.