kk kk ru ru de kk hu en kk kk kk ru kk kk kk kk kk ru kk ru kk kk kk ru ru kk kk kk kk kk kk uk kk kk en kk kk sv kk kk fr kk kk de kk kk kk kk kk kk kk ru ru kk ru kk kk ru kk kk be kk kk kk kk ru kk kk ru kk ru kk uk ru kk kk ru kk ru ru ru kk kk ru kk kk kk bg kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk en kk ru
Сабақтың тізбегі Оқу үдерісін бағалау 1 Жалпы мақсаты
Сабақтың барысы Коуч сессияны өткізу этаптары Мерзімі
Сергіту сәті 3 мин Бағаңды ал Топтық жұмыс
Коучинг сессия сабағын жүргізуші I (ілгері) деңгей мұғалімі: С.Халтаев.
№41 Жамбыл атындағы жалпы орта
мектептің тәрбие істер жөніндегі директор
орынбасары, тарих пәні мұғалімі
Коучинг сессияның сабақ жоспары
«Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» модулі бойынша коучинг сессия ЖОСПАРЫ
Коуч сессия қатысушыларына «оқуды бағалау»(суммативті бағалау) және «оқыту үшін бағалау» (формативті бағалау), критериалды бағалау түсініктерін қалыптастыру, формативті бағалаудың оқыту үшін тиімділгін үйрету.
Коуч сессия қатысушылары формативті бағалаудың күнделікті сабақта пайдалану арқылы оқу үрдісін жақсарту, оқушыларды оқытуға жетелеу
Формативті бағалау, суммативті бағалау
компьютер, проектор, оқулық, түрлі-түсті маркер, үлестірмелі қағаздар, А4 және А3 форматтағы ақ қағаздар, стикерлер
Коуч сессияны өткізу этаптары
Мұғалім және коуч қатысушылардың іс-әрекеттері
Сабақтың тақырыбын ашу, таныстыру
Адамдардың 3 асыл қасиетін атап, сол бойынша 3 шағын топқа бөлу.
Топ ұстанымын құрғызып, коуч қатысушыларды жауапкершілікке шақыру. Әр шағын топ бірлесе отырып, өз топ ережелерін құрып, таныстырып, тұстарына іледі.
Оқу үдерісін бағалау қажет пе? Сіз сабақта нені бағалайсыз? Сыныпта жағымды ахуалды қалыптастыру үшін Сіз қандай бағалау түрлерінен пайдаланасыз?
Слайд "Өзін-өзі және өзара бағалау","Оқыту үшін бағалау" видеокөрініс. Жұпта, топта талқылау. Әр топтың спикері өз тобының көзқарасын қорғайды.
Бағалаудың түрлері. Топта мәтінмен жұмыс.
Формативті бағалау «Екі жұлдыз , бір тілек» стратегиясына сүйене отырып топтың ең жақсы жетістігі және жіберген кемшілігіне ұсыныс айту Өзім үшін жазу:«Алған білімдеріңді қай жерде қалай қолданасың?»
Коуч сессия қатысушыларға сабақ соңында «Мен бүгінгі сабақ жайлы не білдім?" смайлик арқылы өздерінің сабақты қаншалықты меңгергендерін көрсетеді. Коуч сессияны талқылау, стикерлерге кері байланыс жаздыру.
Коучинг сессия сабағын жүргізуші
I (ілгері) деңгей мұғалімі: С.Халтаев.
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Жырымен елін қуантқан Т.Әбдірахманова – 95ж
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі