kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk kk en kk ru ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk mk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk tt kk kk kk kk ru kk kk kk kk tt kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk tt kk kk kk kk kk kk kk kk ru en kk ru ru en kk ru ru en kk ru ru ru ru ru ru en ru ru en ru kk uk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr en fr kk kk kk kk kk kk kk kk ru sv kk kk de
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 23 сентября, 2020
Маңғыстау облысы Қарақия ауданы жетібай ауылы
Мақсаты: су мен ауаның қасиеттерін сипаттау,қарапайым тәжірибелер жүргізе білуге
үйрету.Жансыз табиғат жөнінде қарапайым түсініктерді қалыптастыру,тәжірибелік жұмыстың
ең оңай дағдыларын меңгерту. Қызықты ойындар арқылы елестету және қиял болжамдарын дамытып,тіл байлығын,таным өнерін,сөздік қарым-қатынастарын дамыту.
Көрнекілігі:слайд, көрнекіліктер, полиэтилен пакет, стакан,шырын,сүт,су,лэпбук,жұмыс дәптері,стақандар.
–Жарайсыңдар, балалар, орындарыңа отыра қойыңдар.
-Қыс мезгілінде неше ай бар?
-Балалар,бір аптада неше күн бар?
-Балалар өткен оқу қызметімізді еске түсірейікші,біз қандай тақырыппен таныстық?
-«Жансыз табиғаттың пайдасы қандай?»
-Қанекей ,балалар,есімізге түсірейікші, табиғат нешеге бөлінеді?
— Жанды және жансыз табиғат болып екіге бөлінеді.
-Жанды табиғатқа кімдер, нелер жатады?
— Адамдар,жан –жануарлар,өсімдіктер жатады.
— Неліктен оларды жанды табиғат дейміз?
— Ал,жансыз табиғатқа нелер жатады?
— Тау,тас,құм, су, ауа,күн,бұлт.
— Неліктен оларды жансыз табиғат дейміз?
-Ал, балалар, жансыз табиғаттың жанды табиғатқа пайдасы қандай?
-Тас пен құмды құрылысқа пайдаланамыз,су мен ауасыз өмір сүре алмаймыз. Суды ішеміз,
гүлге құямыз,тамақ пісіреміз,ыдыс жуамыз,жуынамыз.Ал ауамен дем аламыз.
-Жарайсыңдар,балалар,су мен ауасыз тіршілік болмайды екен. Ал сендер, су мен қасиетін білгілерін келе ме?
-Олай болса,ашық ұйымдастырылған оқу қызметімізде су мен ауаның қасиетін білетін боламыз.
-Балалар,біздің жер шарымыздың көп бөлігін су алып жатыр.Су жер шарының тіршілік көзі болып саналады.Су адам денсаулығына өте пайдалы. Сол себепті адамдар күнделікті су ішіп тұруы керек. Салқын су,жылы су, ыссы су болады.Ал бізге қандай су ішкен пайдалы?
-Жылы су ішкен пайдалы.
Бір стақан суды алып қарап шығу.Су туралы не айта аласыңдар?
-Балалар,судың үш күйі бар.Сұйық, қатты, бу.
-Суды стақанға құйып көрсету. Мұзды көрсету.(түсіндіру) Буды көрсету.(слайдтан шәйнектің
-Балалар, су-сұйық, судың дәмі болмайды. Судың түсі де болмайды. Су –мөлдір.
Тәжірибе: Судың түсі қандай? (балалардың жауабы)
-Екі стақанды алайық, біреуіне су, екіншісіне сүт құйылған.Терезеге қарату, үстел үстіндегі заттарды қарату.
-Балалар қараңдаршы, терезе көріне ме? Ал,үстел үстіндегі заттар көріне ме?(балалардың
-Су құйылған стақаннан көрініп тұр.Сүт құйылған стақаннан көрінбейді.
-Яғни, су- мөлдір сұйықтық.
Тәжірибе: Судың дәмі қандай? Үстел үстіндегі судың дәмән тату.
Тәжірибе:Су – еріткіш. Балалар,судың дәмі жоқ.Бір бала суға қантты,екінші бала тұзды салып
езіп көреді.Не өзгерді? Енді осы суды ішіп көрейік.
-Суға салған нәрселерімізге не болды?
Тәжірибе:Судың пішіні қандай?Үстел үстінде шаршы мен доп жатыр. Мына заттардың пішіні қандай? (балалардың жауабы)
Судың пішіні бар ма? Жіңішке құтыға суды құямыз, енді сол суды жалпақ ыдысқа құямыз.
Суды қандай ыдысқа құйсақ ,сол ыдыстың пішінін алады екен. Су –сұйықтық. Демек,судың
-Қане,балалар,сергіту сәтін жасап, бойымызды бір сергітіп алайық.
-Жарайсыңдар ,балалар,орнымызға отыра қояйық.
-Балалар мен сендерге тағы да жұмбақ жасырғым келіп тұр.
-Жарайсыңдар, балалар! Өте жақсы!
-Ал,балалар,ауа деген не? Ол қайда? (балалардың жауабы)
-Ия, ауа көзге көрінбейді.Бірақ, ауа бізді қоршап тұр. Су сияқты ауасыз да тіршілік жоқ. Ауа
адамдарға да,жан-жануарларға да,өсімдіктерге де керек. Мысалы, ауаның түсі мен иісі
-Адамдар мұрын арқылы дем алады.Енді мұрынымыз бен аузымызды жауып,дем алмай
көрейік. Қанша уақыт шыдай аламыз екен?
-Көрдіңдер ме ,балалар, біз ауасыз ұзақ шыдай алмаймыз екен.
-Қанекей ,бәріміз мұрын арқылы дем алып,оны қайтадан шығарайық.
-Ауаны көріп тұрсыңдар ма?
-Оны білу үшін, мына қағазбен бетімізді желпіп көрейік.Нені сездіңдер?
-Яғни, ауаны сезу үшін,оны қозғау керек.Ауа адамның денесінде де болады.Оны біз тәжірибе
Тәжірибе:Қолымызға полиэтилен пакетін алайық.Пакетте не бар?
-Пакетте еш нәрсе жоқ.
-Ал енді,пакетке ауаны жинайық.Ол үшін пакетті үрлейміз және аузын бекітеміз.Пакеттің іші
ауаға толды.Көрдіңдер ме, балалар, біз ішіміздегі ауамен пакетті толтырдық.Енді ауызын ашып,
ауаны шығарайық.Пакет қайта өз қалпына келді.
-Себебі ішіндегі ауа шығып кетті.
-Демек,ауа түссіз, ауаны сезу үшін, оны ұстап алуымыз керек екен.
Сөздік ойын: «Жанды және жансыз табиғат»
Жеке жұмыс: «Дәмін ажырата алсың ба?»
Балалар берілген заттардың ненің дәмі екенін ажыратады.(сүт,су,шырын,айран)
-Жарайсыңдар,балалар! Бүгінгі ашық ұйымдастырылған оқу қызметіне барлықтарың жақсы қатыстыңдар.Жарайсыңдар,балалар! Сендерге сыйлығым бар.
Қыркүйек айына арналған қ.м.ж
Автор: Bilimger · Published 29 декабря, 2020
Автор: Bilimger · Published 5 декабря, 2019
Автор: Bilimger · Published 25 марта, 2017
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация « З дыбысы мен əрпі »
Предыдущая публикация «Әдептілік әлемі» (өлең)Ермек Өтетілеуұлы.
Жыры көп, жолы жоқ самокаттар
Қор нарығында доллар бағасы арзандады
ЖЫЛУЭНЕРГЕТИКАНЫҢ МІНДЕТТЕРІ МЕН МӘСЕЛЕЛЕРІ
«Бала тәрбиесі бір өнер, өнер болғанда ауыр өнер, жеке бір ғылым иесі болуда өнер»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Жыры көп, жолы жоқ самокаттар
Қор нарығында доллар бағасы арзандады
ЖЫЛУЭНЕРГЕТИКАНЫҢ МІНДЕТТЕРІ МЕН МӘСЕЛЕЛЕРІ
«Бала тәрбиесі бір өнер, өнер болғанда ауыр өнер, жеке бір ғылым иесі болуда өнер»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.