kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk ru en kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk hbs_cyr kk kk kk kk kk kk kk en kk kk kk en tt kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk hu kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en ru en kk ru ru en kk ru ru en kk ru ru ru ru ru ru en ru ru en kk kk uk en kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en fr kk kk kk kk ru kk kk kk ru sv kk kk de
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: · 14 июля, 2022
Сабақтың тақырыбы: Онға дейінгі сандарды тура және кері санау.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 1. Тура және кері тәртіпте 1ден бастап 10 ға дейінгі аралықта, сондай-ақ кез келген сандар аралығында (реттік және сандық) атап беру;
2. 0,1-9 және 10 санын жазу;
3. 10 санның реттілігінің қасиетін түсіну;
Сабақтың мақсаты: 1. Онға дейінгі сандарды тура және кері санау дағдыларын қалыптастыру.
2. Сандарды атауы және таңбасы бойынша сәйкестендіру.
3. Берілген өлең жолын буынға бөліп оқу.
4. Арнайы педагогтың жетек сұрақтары арқылы өлеңнің мазмұнын айтып беру.
5. Берілген өлең жолдарын көшіріп жазу.
уақыт Педагогтың әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар
20 минут Психологиялық ахуал қалыптастыру.
Әрбір бейбіт күн ыстық
Біз де бүгін қауыштық.
-…, бүгінгі сабағымызда 1-ден 10-ға дейінгі сандарды тура және кері санап үйренеміз.
…., сенің жасың нешеде? Мектепке неше жасыңда келдің?
-Жарайсың! Енді сенің алғаш мектепке келген кезіңді еске түсірейікші. Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.
Педагогпен бірге және өздігінен сандарды тура және кері санайды.
Ойын арқылы сандардың көршісін табады.
Әдебиеттік оқу: 20 минут Бірінші қыркүйек күнімен!
Келіп ем, қарсы алар мектебім
-Ерсайын, сен білімді қайдан аласың? Мектепке келген алғашқы күнің есіңде ма? Сол күні көңіл-күйің қандай болды?
-А.Байтұрсынұлының «Мен қалай оқуға бардым» әңгімесін мен оқып беремін. Сен мұқият тыңдап, әңгіме не жайында екендігін айтып бересің. Берілген өлең жолдарын буындап оқып,дәптерге көшіріп жазу.
Әңгіме мамұнын жетек сұрақтар арқылы мазмұндау.
Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.
Кері байланыс : «Бағдаршам » әдісі
«Жоқ» десе қызыл түсті
«ия» десе жасыл түсті
«білмеймін ойланамын» десе сары түсті көтереді
1. 1 санынан кейін 4 саны тұрады.
2. 3,4,5,6. Бұл тура санау.
3. 9,8,7,6,5 . Бұл кері санау
4. 6,7,8. Бұл кері санау.
5. Біз білімді мектептен аламыз.
6. Ерсайын 4-сынып оқушысы.
Бағдаршам көздері арқылы бағалау.
Көңіл-күй әлеміне саяхат. Эмоция
Автор: Bilimger · Published 15 мая, 2017
Автор: Bilimger · Published 11 ноября, 2016
Автор: Bilimger · Published 9 ноября, 2016
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация Жыраулар толғауларының көркемдік ерекшеліктерін талдау және топтастыру
Предыдущая публикация Онға дейінгі сандарды тура және кері санау. Өлең «Алғаш рет оқуға келген күнім». Буындарды қосып оқу және көшіріп жазу
Қазақ тілі сабағында коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Қазақ тілі сабағында коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.