kk kk ru ru de ru de kk en ru kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk tt kk kk kk kk kk kk myv kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk bg kk kk kk bg kk kk kk kk ru kk kk kk bg kk kk kk bg kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk fr fr sv tr da fr de nl fr fr de en ja la en kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk en en kk ru
Сабақтың тақырыбы: Санның модулі Мақсаты
Санның модулі Айым менен 3 қадам оңға, ал Сүйеніш менен 2 қадам солға кетті.
2. Дамытушылық: Талдау, салыстыра, ажырата білу, есте сақтау және ойлау қабілеттерін дамытады.
3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиеленеді
Сабақтың түрі: жаңа тақырыты меңгерту сабағы.
Сабақтың әдістері: СТО,Инсерт, Сандар банкісі,Ыстық орындық,жеке және топпен жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, суреттер, бағалау парағы
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатын нұсқау
3. «Алғашқы қадам» (Үй тапсырмасын тексеру)
4. «Лездік тапсырма» (Сұрақ - жауап)
5. «Біліктілік» сайысы (Әр топқа тапсырмалар беру)
6. «Алғырлық кілті» (оқулықпен жұмыс)
7. «Шығармашылық саты» (Топтардың дайындап келген тапсырмалары тест, сөзжұмбақ, жұмбақ беру)
8. «Шешуші сәт» (Сематикалық карта мен сәйкестендіру тестін беру)
10. Қорытындылау, мадақтау, бағалау
Жаңа сабаққа кіріспе:сәлеметсіңдер ме балалар. Бүгінгі біздің сабағымыз ерекше сабақ.Себебі, біздің сабағымызға қонақтар келіп қатысып отыр.Ендеше ,балалар,мен сендерге бүгінгі сабақта жақсылық тілеймін,Сендер маған не тілейсіңдер?(Сәттілік) Ал енді бір-біріңе қарап сәттілік тілейді.
-Ендеше, балалар бүгінгі сабағымызды қызықты етіп өткізу, бір нәрсе үйрену үшін бәріміз бірігіп сабаққа қатысайық.
Хабарландыру! Білімді жастарға тендер жариялап отыр.
Тыңдаңыздар! Тыңдаңыздар! «Терең білім» білім орталығын ашуға тендер жариялаймыз!!!
Осы тендерге төрт топ қатысуға ұсыныс білдірді. Олар: «1-топ», «2-топ», «3-топ», «4-топ» топтары.
1.Алатаудың биіктігі орташа - 400м
2. Есіл өзенінің тереңдігі – 32 м
3. Жеке батыр тауы - 826м
4. Таңертеңгілік 5 градус суық.
5.Түсте 4 градус жылы
6.Асханаға 35 теңге берешек
7. Әкем 82000 жалақы алады
8.Мен сыныбымдағы 16 оқушымен доспын.
«Лездік тапсырма» (Сұрақ - жауап)
1.Теріс сандар қандай таңбамен жазылады?
2.Қандай сан оң санға да, теріс санға да жатпайды?
3.Координаталық түзу дегеніміз не?
4. Координаталық түзуде О нүктесі қалай аталады?
5.Қарама-қарсы сандар деген не?
Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Санның модулі
Айым менен 3 қадам оңға, ал Сүйеніш менен 2 қадам солға кетті. Балалардың аттарының бас әрпімен координаталық түзуде кескіндейік. А(3) және С(-2). Қашықтық әрқашан оң санмен өрнектеледі.
«Біліктілік» сайысы (Әр топқа тапсырмалар беру)
1. Оң санның модулі қандай санмен өрнектеледі?
2. 3 санының модулі неге тең? Мысал келтір. Жазылуы, оқылуы.
1. Оң санның модулі қандай санмен өрнектеледі?
2. 3 санының модулі неге тең? Мысал келтір. Жазылуы, оқылуы.
7. «Алғырлық кілті» (оқулықпен жұмыс)
1. Теріс санның модулі қандай санмен өрнектеледі?
2. -12 санының модулі неге тең? Мысал келтір. Жазылуы, оқылуы.
1. Нөл санының модулі неге тең?
2. 2 және -5 санының модулі неге тең? Мысал келтір. Жазылуы, оқылуы.
1. Қарама-қарсы сандардың модулі неге тең?
2. -4 пен 4 санының модулі неге тең? Мысал келтір. Жазылуы, оқылуы.
Сергіту сәті «Сандарды бейнеле»
7. «Алғырлық кілті» (оқулықпен жұмыс)
8. «Шығармашылық саты» (Топтардың дайындап келген тапсырмалары жұмбақ беру)
1. Сандардың шығу тарихы
9. «Шешуші сәт» (Семантикалық карта мен сәйкестендіру тестін беру)
0B5D37B2B884247A -> Сабақтың түрі: Кіріктірілген сабақ Сабақтың типі: Жаңа білім беру
0B5D37B2B884247A -> «Биофизика» курсы
0B5D37B2B884247A -> Оқу жылындағы гуманитарлық бағыт бойынша әдістемелік бірлестігінің жүргізген I жарты жылдық қорытынды есебі
0B5D37B2B884247A -> Мазмұны І. Кіріспе бөлім
0B5D37B2B884247A -> Оқу жылындағы гуманитарлық бағыт бойынша әдістемелік бірлестігінің жүргізген жылдық қорытынды есебі
0B5D37B2B884247A -> Бастауыш сынып мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің 2015-2016 оқу жылына арналған жұмыс жоспарының қорытынды есебі
0B5D37B2B884247A -> Степной орта мектебі жанындағы «Қызғалдақ» шағын орталығының есебі
0B5D37B2B884247A -> Сабақтың мақсаты: Ақмола бекінісінің салынуының себебін ашу, Ақмола бекінісінің салынып, ондағы жаңалықтарды оқшыға анықтау
0B5D37B2B884247A -> Сабақ тың тақырыбы: «Қазақстан аумағында ауа температурасының таралуы»
0B5D37B2B884247A -> Степной орта мектебі бойынша қазақ мектебіндегі жаратылыстану – математика бірлестігіндегі пәндерінің жүргізілуі туралы жартты жылдық анықтама