ru ru ru ru ru hbs_cyr ru ru ru ru ru ru ru kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk av kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk tt kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru ru ru hbs_cyr en ru tt mk ru ru ru hbs_cyr mk uk ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru uk ru ru ru ru ru ru bg hbs_cyr bg ru ba bg ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru
УЧИТЕЛЬСКАЯ.COM - Сайт для учителей
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің оқытушысы
1. Білімділік: Cтуденттердің Шәкәрім шығармашылығы бойынша
2. Дамытушылық: Балалардың өз ойын нақты, көркем сөздерді қолданып жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру. Есте сақтау және ойлау қабілеттерін дамыту. Сөздік қорын молайту.
3. Тәрбиелік: Нағыз адамға тән міндеттерді дәріптей отырып,
оқушылардың бойына сіңіру. Өз елінің, жерінің қамын ойлайтын ,өз ісіне жауап бере алатын,адал қызмет атқаратын бәсекеге қабілетті тұлға тәрбиелеу.
Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер: Ойтолғау, салыстыру, әңгімелесу, сұрақ-жауап, оқыту.
Сабақтың көрнекілігі: Шәкәрім портреті, хронологиялық карта, презентация, қима қағаздар.
Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, тарих, география, орыс әдебиеті.
2.Студенттермен сұхбат. (түгендеу,күннің жадын жазу)
Абайдың лирикалық өлеңдерін жатқа оқиды.
Тарихшылар. Шәкәрім Құдайбердіұлына байланысты даталар мен оқиғалар туралы жазады..
Мәдиенттанушылар. Борыш, имандылық, адамгершілік, үш сүю ұғымдарын түсіндіреді.
. География пәні бойынша картамен жұмыс.
Әдебиетшілер. Шәкәрім кім? сұрағы бойынша Шәкәрім Құдайбердіұлын жан-жақты таныта отырып дәлелдейді.
Шәкәрім — Абайдың немере інісі. Ұлы Абайдың жеті ағайынды болғаны белгілі. Шәкәрімнің әкесі Құдайберді сол жетеудің үлкені. Шәкәрімнің жеті жасында әкесі қайтыс болады. Бұдан соңғы жерде ерекше зеректігін аңғарған Абай Шәкәрімді өз қамқорлығына алады.
Шәкәрім-ақын. Шәкәрімнің ақын жүрегі өзінің айналасындағы құбылыстарды сырттаай ғана саралап құрғақ беәнелеуші болып қалған жоқ. Ол құбылыстар мен заттардың әрқайсысына терең мән берді. Жақсылығына қуанып,кемшілігіне езілді. Осыдан келіп Шәкәрімнің ақындық болмыс бітімі, азаматтық үні қалыптасты. Халық тағдыры — Шәкәрімнің жырындағы көкейтесті тақырып. Өз өлеңдерінде ол әрдайым халық басындағы жағдайларды баяндады.
Шәкәрім батыс әдебиетінен көп мағұлмат алған.
Шәкәрім шығармаларының тақырыбы — адамгершілік. «Борыш» сөзіне түсінік (міндет, парыз, қарыз). Әрбір адамның Отан алдында, халық алдында, ата-ана алдындағы борышы туралы түсінік.
«Адамдық борышың» өлеңі мәнерлеп оқылады.
Ар сақта оны біл.
Талаптан да білім мен өнер үйрен,
Ғибрат алар артыңа із қалдырсаң,
Идеясы-артына үлгі аларлықтай іс қалдыру.
Өлең мазмұнын түсіндіремін. Адамның борышы-халыққа адал еңбек ету, білім мен өнер үйрену, келешекке жол көрсету, үлгі алатындай із қалдыру. Жаман қылықтардан аулақ болу-мансап үшін мақтанға салынбау, бақ үшін арсыз қылықтарданаулақ болу.
Негізгі тақырыбы– адамзат міндеті
Идеясы-артына үлгі аларлықтай іс қалдыру.
2.білім мен өнер үйрену
4.үлгі болатын іс қалдыру
Тақтада сөздер берілген. Білімді, мақтаншақ, арлы, білімсіз, еңбекқор, мансапқор, айлакер, жалқау, өсекші, шыншыл, өнерлі, өтірікші, жомарт, сараң, қайырымсыз, ата-ананы сыйлайды.
Балалар, адамға тән жақсы қасиеттер мен жаман қасиеттерді бөліп жазайықшы.
Адамның жақсы қасиеттері / Адамның жаман қасиеттері
ата ананы сыйлайды өтірікші
Қазақтың өлеңінің пірі болған,
Халқының сөзін айтар ұлы болған.
Абайдың аманат қып беріп кеткен.
Шәкәрім түсірмеген туын қолдан
Бойында табиғи таланты, ақындық дарыны бар Шәкәрімнің өмірдегі ұстазы, мектебі, университеті – Абай болды. Ұстазының «Ғылым таппай мақтанба, пайда ойлама, ар ойла, талап қыл артық білуге, артық ғылым кітапта, ерінбей оқып көруге» – деген өсиетін бойына сіңіріп, санасына тоқып өскен Шәкәрім ғылым-білім жолында бар өмірін сарп етті.
Ақындық өнер жолына түскенде он тоғыз жасында жазған өлеңі көбінесе жастарға арналған.
Кел жастар, біз бір түрлі жол табалық,
Арам айда, зорлықсыз мал табалық,
Өтпес өмір, таусылмас мал берелік,
Бір білімді данышпан жан табалық… деп, жастарды Абайдан үлгі-өнеге алып, тәлім алуға шақырады
Тақырыбы жағынан, идеясы жағынан Шәкәрімнің «Адамдық борышың» өлеңі Абайдың сендер білетін қай өлеңдеріне ұқсайды?
– «Әсемпаз болма әрнеге», «Ғылым таппай мақтанба?» өлеңдеріне.
-Осы өлеңдері арқылы Абай мен Шәкәрім жұртты қандай қасиеттерге
– Адамгершілікке , халыққа қызмет етуге, өнер -білім үйренуге, арлы болуға,т.б.
– Адам бойындағы қандай қасиеттерді бағалайсыңдар?
IV Жаңа сабақты бекіту
1. «Адамдық борышың » өлеңі туралы өз пікірің?
2. «Менің борышым» өлең жазу
1. «Ақ жолдан айныма»сөз тіркесінің мағынасы қандай?
2.Ақын «шын бақыт» деп нені көрсетті?
2.Қандай істерден аулақ болу керек?
V Қорытындылау. Кестемен жұмыс
«Әсемпаз болма әрнеге» «Адамдық борышың»
Пайда көрсең бас ұрып,
Мақтанды іздеп қайғы алма. Мақтанға салынба,
Сен де бір кірпіш дүниеге,
Кетігін тап та бар қалан. Жоба тап, жол көрсет,
Ақырын жүріп анық бас,
Еңбегің кетпес далаға. Ғибрат алар артыңа із қалдырсаң,
Өзіңде бармен көзге ұрып,
Артылам деме өзгеден. Ақ жолдан айнымай,
Ар сақта, оны біл.
Майданға түспей бәйге алма. Білімсіз, өнерсіз,
VI Бағалау Студенттерді сабақ барысында берген жауаптары мен сабаққа дайындық деңгейлерін ескере отырып бағалау.
VIІ Үй тапсырмасы. «Адамдық борышың» мен «Сен ғылымға» өлеңдерін жаттау. «Менің борышым»тақырыбына шығарма жазу.
Чтобы скачать материал, пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь! Это быстро ! )
Математика, алгебра, геометрия [1729]
Книги (Это интересно) [351]
История / обществознание [4663]
Материалы для коррекц. классов [400]
Иностранные языки (прочие) [461]
Биология и экология [1643]
Для директора и завуча [1042]
Для Классного руководителя [543]
Основы религиозных культур [137]
Программы и Софт [21]
Русский язык и литература [3915]
Подписаться на рассылку Закрыть
Подпишитесь на нашу рассылку и получайте свежие новости и интересные материалы на свой E-MAIL
Е-mail поддержки (ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ) [email protected]
При полном или частичном использовании материалов ссылка на «УЧИТЕЛЬСКАЯ.COM» обязательна. Администрация сайта не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных объявлениях.,
Создать бесплатный сайт с uCoz