ru kk kk id ru pl ru ru kk kk kk kk ba kk kk kk kk kk ru kk kk uk ba ru kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk mk kk kk kk kk tt ru ru ru ru kk kk kk kk ru ru ky ru kk kk kk ru ba kk ru kk kk ru kk kk uk bg kk kk ru kk kk ru ky ru ru uk kk kk ba kk kk kk kk kk kk ru uk kk kk ru kk kk kk ky kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru ru kk ru kk kk kv kk kk ru kk ru kk kk kk kk ru kk ru kk kk ru kk ru kk uk ru kk ru ru ru ru ru ru kk ru ru ru kk kk kk ru kk kk kk ru mhr kk kk kk kk ru kk kk kk ru kk kk kk ru ru ru ru kk kk kk kk kk ru ru kk kk ru kk kk kk kk kk ru kk uk ru kk kk ru kk en kk kk kk kk ru el kk kk kk kk ru ru ru kk ru ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ru kk kk kk ru ru ru kk kk kk kk ky ru ky ky kk kk kk ru kk ru ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ba sv kk kk kk kk kk kk ba kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk hbs_cyr kk kk kk uk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk la kk kk kk sv kk kk ru kk en kk en uk kk kk en kk en kk en kk kk kk kk kk en kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk en kk en uk kk kk kk en sv fr de kk cs kk kk kk kk cs kk kk kk kk uk kk en en kk en kk ru kk ceb en en sv fr de de fr sv kk kk ja ja fr fr kk kk ja ja fr de kk kk en fr en kk en uk kk en kk en sl en kk fr en sv fr de de kk en kk kk kk kk sv kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk en sv fr en en cs kk kk uk en en kk en kk en kk kk kk en kk kk kk kk en kk en en kk cbk cs en en kk en en en en en en en ba en en en kk ru ru ru en en br kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru fr en kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk sv kk kk kk kk uk kk uk
Бутова Елена Варерьевна - www.conservatoire.kz
Қаз | Рус | Eng
ҚР МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ CПОРТ МИНИСТРЛІГІНІҢ ЖАҢАЛЫҚТАРЫ
Ғылыми кеңесте талқыланып ұсынылған ғылыми еңбектер
01 МУЗЫКАТАНУ ЖӘНЕ КОМПОЗИЦИЯ КАФЕДРАСЫ
ПОҚ және ғылыми қызметкерлерді лауазымдарға орналастыру конкурсы
Үрмелі және ұрмалы аспаптар кафедрасы
Музыкалық білім беру және психология кафедрасы
Музыкатану, Арт-менеджмент және Әлеуметтік-гуманитарлық пәндер факультеті
2020-2021 магистратураға үміткерлердің I-шығармашылық емтихан нәтижелері
Қорғалған магистрлік диссертациялар базасы - Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық консерваториясы
Қорғалған магистрлік диссертациялар базасы - Қазақ ұлттық өнер университеті
БІРІНШІ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЕМТИХАН НӘТИЖЕЛЕРІ 2022-2023
ЕКІНШІ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЕМТИХАН НӘТИЖЕЛЕРІ 2022-2023
ТАПСЫРУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН АҚПАРАТ 2021-2022
Докторантураға түсетін құжаттар тізімі
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В ДОКТОРАНТУРУ
ДОКТОРАНТУРАҒА ТҮСУШІЛЕРГЕ АРНАЛҒАН АҚПАРАТ
БІРІНШІ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЕМТИХАН НӘТИЖЕЛЕРІ 2022-2023
ЕКІНШІ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЕМТИХАН НӘТИЖЕЛЕРІ 2022-2023
Ғылыми кеңесінде талқыланып, баспаға ұсынылған оқу құралдары мен оқу әдістемелік құралдары
Оқу-әдістемелік кеңестің жұмыс жоспары
Біліктілікті жоғарылату және қосымша білім беру
Кәсіби практиканың жылдық есебі
Кәсіби практикадан өту туралы келісім шарттардың тізімі
Кәсіби практикадан өту кестесі
2021-2022 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ҚЫСҚЫ ЕМТИХАН СЕССИЯСЫНЫҢ КЕСТЕСІ
2021-2022 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ КӨКТЕМГІ ЕМТИХАН СЕССИЯСЫНЫҢ КЕСТЕСІ
2021-2022 оқу жылының оқыту форматы
«Заманауи музыкалық түркологияның көкейкесті мәселелері» Халықаралық ғылыми-практикалықконференциясы
КӘСІБИ МУЗЫКАЛЫҚ БІЛІМ: ТАРИХЫ, ТЕОРИЯСЫ МЕН ПРАКТИКАСЫ
ОРЫНДАУШЫЛЫҚ ӨНЕРДЕГІ ҰЛТТЫҚ СТИЛЬ
Абайдың рухани мұрасы және қазіргі заманғы өнертанудың өзекті мәселелері
2019 ж. ғылыми публикациялар
СТУДЕНТТЕР ЖӘНЕ ТҮЛЕКТЕРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУ БӨЛІМІ
Батырхан Шөкенов атындағы II Республикалық конкурс
«Джаз ансамблі» номинациясы бойынша ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
Бибігүл Төлегенованың Х Халықаралық вокалистер байқауын өткізу шарттары
Серіктес-шетелдік жоғары оқу орындары
«Эразмус+» бағдарламасы бойынша академиялық ұтқырлық
Жұмысқа орналастыру және кәсіпкерлік
Академиялық лауазымы: Аға оқытушы
Жоғары білімі туралы дипломында көрсетілген мамандығының атауы мен нөмірі (шрифты): «6D010300 – Педагогика және психология».
1. БІЛІМІ/БІЛІКТІЛІГІ (ЖЫЛ, ЕЛ, ОҚУ ОРНЫ):
1. 2012-2015 оқу.жж. докторантуралық PhD, Қазақстан, Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық университеті.
2. 2009-2011 оқу.жж. магистратура, Қазақстан, Құрманғазы атындағы қазақ ұлттық консерваториясы.
3. 2005-2009 оқу.жж. бакалавриат, Қазақстан, Құрманғазы атындағы қазақ ұлттық консерваториясы.
4. 2001-2005 оқу.жж. Қазақстан, П.И.Чайковский атындағы Алматы музыкалық колледжі.
2. ЖҰМЫС ТӘЖІРИБЕСІ (ЖЫЛЫ, АЙЫ, МЕКЕМЕ, ЛАУАЗЫМЫ):
1. 2010 ж. қазіргі уақытқа дейін – Құрманғазы атындағы қазақ ұлттық консерваториясы, оқытушы
2. 2007-2008 жж. – К. Байсейтова атындағы дарынды балаларға арналған Республикалық орташа мамандандырылған музыкалық мектеп-интернатыда мектеп психологы.
3. БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ (ТӘЖІРИБЕЛЕР, ТРЕНИНГТЕР, СЕМИНАРЛАР, КУРСТАР):
1. Курстың дәріс тақырыбы: «Жоғарғы білім беруде музыка – педагогикалық инновация». Өнертану докторы және психолог, мәдениет және инновациялық жұмыстарының проректоры, 2016 жылдың 26-30 қыркүйек аралығында Гнесин атындағы (Ресей) Кирнарской Дина Констанитинова да РАМ профессоры, 36 сағат көлемінде.
2. Өз біліктілігін жоғарылату барысындағы семинар - тренингтер: 2016 жылдың 25-30 қаңтар аралығында : « Құзыреттілік тәсіл контекстінде білім беру бағдарламасының жаңа жобасы». Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық Консерваториясында 72 сағат көлемінде
3. Оқу дәрісінің тренингі: «Қазақстан Республикасының ЖОО – инклюзивті білім беруді психологиялық – педагогикалық қолдауды ұйымдастыру», Алматы,25-26 ақпан 2016 жыл.
4. «Қазіргі заманғы жоғарғы мектепте оқу үрдісін ұйымдастыру», модульі бойынша педагогикалық ғылым докторының дәрісі тыңдалды: А.И. Герцен атындағы Ресей мемлекеттік университетінің профессоры А.П. Тряпицына.
5. 2013 жылы 19 қазан-23 қараша аралығында Ресей мемлекеттік әлеуметтік университетінде тәжірибеден өтті (Мәскеу қаласы). 90 сағат көлемінде: «Көркемдік – коммуникативтік мұғалім-музыкант мәдениеті», «Психология музыкалық іс-әрекетте», «Музыкалық қарым-қатынас» дәрістері тыңдалды.
6. Психология ғылымдарының халқаралық академиясының, оқу модульдері: «Интегративті Арт-терапия»-2011 жыл, «Интегративті ертегітерапия» – 2012 жыл.
4. ШЕТЕЛДІК ЖӘНЕ ЖЕРГІЛІКТІ БАСЫЛЫМДАР:
Басылымдағы ғылыми мақалалар, бөлімі, басқы монографиясы
Ғылыми және практыкалық мәселе ретінде студенттің әлеуметтік құзыреттігін қалыптастыру
Ғылыми мақалалар жинағы: «Әлеуметтік  жұмыстың өзекті мәселелері, тарих, қазіргі заман, болашағы»
Екатиринбург баспа үйі «Ажур»,2013 жыл, 23-29 бет.
Әлемнің жетекші  елдерінің білім беру жүйесі.
Алматы: Абай атындағы Қаз. НПУ, 2014 ж.
b) Басылымдағы журналдарды рецензиялау:
Баспаның аты, ISBN, орны, жылы
ҚР БЖҒМ, ВАК РФ
Педагоикалық мәселе ретінде әлеуметтілік құзыреттілік, студенттік өнер
Журнал: « Елші ПГУ», басылым, «Педагогикалық, №3, 2014 ж. Бет-83-88
Шығармашылық мамандықтарға студенттің әлеуметтік құзыреттіліктерінің ерекше көріністері
Ғылыми-әдістемелік журнал «Педагогика және психология»,№4- Алматы, 2014жыл. Бет-145-149
Ресей және Қазақстанда шығармашылық пәндер, студенттердің әлеуметтік құзыреттілігін қалыптастыру, салыстырмалы талдау(мысалы: РГСУ және Құрманғазы атындағы қазақ ұлттық Консерваториясы)
Л.Н.Гумилева атындағы Евразиялық ұлттық университеті Елші басылымы: гуманитарлық ғылымдар,№3,(106), Астана-2005 жыл, 117-123 бет.
5. КОНФЕРЕНЦИЯЛАРҒА ҚАТЫСУЫ (2010-2016):
Name of the conference
Name of the organization
ҚР (жергілікті және  жоғары оқу орындарының)
Музыка мұғалімдерін даярлау өнері студенттердің әлеуметтік – мәдени әсерлері
«Музыкалық білім беру мен мәдени білім берудің жаңа үлгісін қалыптастыру  және Қазақстан Республикасының мәселелері мен болашағы» Халқаралық ғылыми практикалық конференция материалдары. Алматы 2016 жыл, 66-71 бет
Жоғарғы оқу орнындағы студенттердің мәдени  әлеуметтік құзыреттіліктері
Халқаралық білім беру  кеңістігінде : «Қазақстанның жас ғылымдарының 5-ші  халқаралық ғылыми конференцияның материалдары», Алматы. Таугүл-Пресс; 2013 жыл. 168-171 бет.
Қазіргі заманғы білімді шығармашылық әлеуметтік жағдай, студенттің әлеуметтік құзыреттілігін қалыптастыру ерекшеліктері
2-ші Халқаралық ғылыми практикалық конференция материалдары: «Адам, біздің қоғаммен мәдениеттің  әлеуметтік-гуманитарлық мәселелерін қалыптастыру»// Әлемдегі ғылыми жаңалықтардың ашылуы-Красноярск: ғылыми-инновациялық орталығы(ғылым мен білімнің мәселелері) ISSN: 2072-0831, №11.7(47), 2013 жыл ,22-27 бет
Өнердегі студенттердің әлеуметтік құзыреттілігін қалыптастыру шарты ретінде интегративтік тәсілдері
Халқаралық ғылыми-практикалық конференцияның баптары және материалдары. Бүкіләлемдік 27-ші  жазғы универсиадаға арналған: «Ғылым , білім және спорт: тарих, қазіргі заманғы келешегі». Казань: Отан - 2013 жыл. 90-91 бет.
Грант болған жағдайда (ҚР БҒМ, Erasmus Mundus және т.б.) бағасы мен шығуын көрсету
Шығармашылық мамандықтар студенттерінің әлеуметтік құзыреттілігін қалыптастырудың педагогикалық шарттары
Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық Консерваториясы, Абай атындағы Қаз НПУ РПД докторантурасынан
7. ҒЫЛЫМИ ІЗДЕНІМІ (іздену аймағы):
Еркін нысанда қысқаша баяндап беріңіз: Музыкалық білім берудегі педагогика және психология, арнайы қабілеттері, шығармашылық мамандықтарда оқитын студенттердің әлеуметтілік құзыреттілігі
8. ШЕТ ТІЛДЕРІН МЕҢГЕРУІ:
Шет тілдерін білемін □                                     Шет тілдерін білмеймін □
Сертификат болған жағдайда IELTS/TOEFL және т.б. балдарын көрсету
© 2018 Барлық құқықтар қорғалған
Қазақстан Республикасы, Алматы қ.
Абылай хан даңғылы, 86
Тел.: + 7  727 261 76 40, +7 702 949 99 31
Call-Center: 8 800 080 5025
Концерт бөлімі: +7 (701) 680-33-99
Бакалавриат бойынша қабылдау комиссиясының жауапты хатшысы:
Иманбаев Азамат Қапуханұлы +7 707 336 2070
Магистратура және докторантура бойынша жауапты хатшы:
Бізді әлеуметтік желіден көре аласыз