kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk kk en kk ru kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk en kk kk en kk kk kk kk kk kk uk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en en en kk ru en en en en en en kk kk kk en kk kk kk kk kk en ru kk kk kk en kk kk kk kk en kk kk kk kk kk en uk kk kk kk kk en kk en kk kk uk kk kk kk kk kk kk en kk kk uk kk en en en en en en en kk en en en en en en en en kk en en en en en kk en en en en en en en en en ky kk en en en en en en en en kk en en en en en en en en en en en en en en en en kk ru en ru kk kk kk kk kk en en ru en kk ru ru en be ru ru en kk ru ru ru ru ru ru en ru ru en kk ru uk en kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en fr kk kk kk ru kk kk kk kk ru sv kk kk de
Сиқырлы әуендер — Республикалық білім порталы
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 8 сентября, 2020
а)Түзете дамыту: Аспаптарды даусынан тану арқылы  байқау, есту қабілеттерін дамыту, мультфилімдегі жарыс машинасымен   ойнату арқылы тыныс алу мүшелерімен ұсақ моторикаларын дамыту, шапшандықа, қырағылыққа үйрету, әртістік, шығармашылық қабілеттерін шыңдау, тапсырмаларды топтасып орындауға дағдыландырып әуеннің аяқталуын сезіне білуге үйрету
б)Тәрбиелік: Оқушыларды ән орындату, би билету, аспапта ойнату  арқылы сұлулыққа, әсемпаздыққа баулу, музыканы сүюге тәрбиелеу
S — сапалы, M — мақсаты айқын, A — ақылға негізделген, R — ризашылыққа толы,
T — түсінікті  сабақ дегенді  білдіреді
Психологиялық  дайындық, жұптық жұмыс, дауыс жаттықтыру, ырғақты жаттығулар орындату  сияқты интербелсенді  оқыту әдістері  бойынша  жүргізу
Танымдық үрдісі дамиды, өнерге қызығушылығы артады, кеңестік пен уақытты бағдарлауды меңгереді, ырғақтық  қабілеттері қалыптасады
Сабақта қолданатын әдіс — тәсілдермен көрнекілік құралдар
Психологиялық тренинг, дауыс жаттықтыру, сыни ойлау, аспаптарда ойнау, ән орындау, ырғақты би жаттығулары
Слайдтар, шарлар, түрлі кейіпкерлердің бет перделері
Емдік дене тәрбиесі нұсқаушысы, тәрбиеші, мұғалім — логопед, педагог — психолог, олигофренопедагог
— Сәлеметсіз бе! Здраствуйте!  Hello!
Жақсы керемет, тамаша-деп балалар
сәлемдесіп алайық. Шаттық шеңберде тұрған балалар бір- бірімен «Сәлем!» деп амандасады
-Өткен сабақты қайталап еске түсіру.
-Жаңа сабақ тақырыбына сай, мағлұматтар беріп, кеңінен таныстыру
1.1. «Аспапты үнінен тап» ойыны
Мақсаты: Аспаптарды даусынан тану арқылы  байқау, есту қабілеттерін дамыту.
Шарты: Бір бала шымылдықтың артында тұрып, ал екінші бала  аспапта ойнайды. Шымылдықтың артындағы бала  қай аспаптың дыбысы шыққанын  атап беруі керек.
Мақсаты: Балаларды мульфилімдегі жарыс машинасымен   ойнату арқылы тыныс алу мүшелерімен ұсақ моторикаларын дамыту, шапшандықа, қырағылыққа үйрету.
Көрнекіліктер: Түрлі — түсті шарлар мен ойыншық машиналар.
Шарты: Екі бала стол үстінде тұрған машиналарда орналасқан шарларды  мұғалімнің жарыс басталды деген белгісімен үріп белгіленген жерге қойып жарыстыру. Кімнің машинасы алысқа барып тоқтаса сол бала жеңімпаз атанады.
1.3. «Түтікшелерді  үрлеу» ойыны
Мақсаты: Балалар жаттығуларды орындау барысында дем алуларын реттеуге, сөйлемді дұрыс айту үшін ауаны үнемді «шығындауға», үзіліс кезінде жұмсақ, «жинауға», жеңіл, әрі шынайы тыныс алуға үйретеді.
Көрнекіліктер: Түрлі-түсті шариктер және түтікше
Шарты: Балалар өздеріне берілген түтікшенің үстеріне түрлі-түсті шариктерді қойып берілген жерге дейін үрлеп барып кейін кері келгенде қолдарына ұстап қайтулары керек. Кім бірінші болып сөреге жетсе сол бала жеңімпаз атанады.
2.1. «Бес балапан» ойынды ырғақты жаттығу.
Мақсаты: Әртістік, шығармашылық қабілеттерін дамыту. Тапсырмаларды топтасып орындауға дағдыландырып әуеннің аяқталуын сезіне білуге үйрету
Көрнекіліктер: Шиырма, үйрек пен балапандардың бетперделері.
Шарты: Балалар әуеннің мазмұнына қарай үйрек болған баланың артынан жүріп шиырма қатарына келгенде соңынан бастап бір-бірден шиырманың артына тығылып қала береді. Кейін барлығы тығылып болған соң үйрек болған бала жан-жағына қарап іздей бастағанда тығылып отырған балалар жүгіріп шығады алдынан.Осылай ойынды бірнеше рет қайталауға болады.
Музыка ырғағына қарай қимыл-қозғалыс би элементтерін үйрету.
1.Бастапқы қалып — ең әуелі қаз — қатар тұрып музыка әуенімен қолдарын оң жаққа қаратып айналдырып, кейін алға қарап шапалақпен үш рет соғу.Кейін дәл осы бағытта солжаққа жасау.
2.Барлық оқушы бір орнынан музыка ырғағына сай екі қолдарының саусақтарын иық деңгейлеріне беттестіріп бір орындарынан айналып шығу.
3.Музыка әуенімен қолдарын оң жаққа қаратып айқастырып қозғалту, кейін алға қарап шапалақпен үш рет соғу. Кейін дәл осы бағытта солжаққа жасау.
Ән үйрену:                      «Жаңбыр әні»
1.Жаңбыр жауды тук — тук,
Тамшылайды көп — көп.
Серуендейміз топ — топ,
Аспанымыз көк — көк.
Қызыл, сары, көк жасыл.
Сен батыл да мен батыл.
2. Жаңбыр жауды тук — тук,
Тамшылайды көп — көп.
Өссін жерде шөп — шөп,
Жаушы жаңбыр төк — төк.
Түрлі — түсті шарлар мен ойыншық машиналар
Түрлі-түсті шариктер және түтікше
Шиырма, үйрек пен балапандар-
Оқушыларға «Қолшатыр» әдісін орындату арқылы сабақты
Қолшатыр және оған байланған бүгінгі
Сандармен және шамалармен жүргізілетін есептеулер
Автор: Bilimger · Published 18 ноября, 2016
Автор: Bilimger · Published 20 января, 2020
Ашық түсті құстардың түрлерімен таныстыру
Автор: Bilimger · Published 1 мая, 2020
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация Ғаламшарлар қалай орналасқан?
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.