kk kk kk kk kk kk kk kk tt mk ru ru ru ru ru ru ru ru kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru ce kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk ru ru kk kk kk kk kk ru ru ru ky kk kk kk kk ru kk kk be uk kk kk ru uk kk kk uk kk uk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk tt mk ru ru ru ru ru ru ru ru kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru ce kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk ru ru kk kk kk kk kk ru ru ru ky kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk mn it de en oc ru en bpy kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk en kk en ru en en en en en en ru en kk kk kk kk en kk en en en en kk en kk en ru en en en en en en ru en en en en en en en ru en en en en en en en en en en en en ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk be kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk uz en ru kk en bg kk en bg ky en kk kk en kk ru en kk kk en kk ky en bg kk kk kk kk uk kk kk en ru en en en en en en en en en en en en en en en kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en ce kk kk kk ru en en en en ru kk ru ru kk en en en kk kk kk kk en kk en en en kk kk kk kk en en en en ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en ru kk kk kk kk kk kk kk kk tyv kk kk uk ru kk kk kk mn en ru kk kk kk kk kk ru en kk kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk
Қош келдіңіз! Өз аккаунтыңызға кіруіңізді сұраймыз
11.1.2.1 әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу
—  анықталған  мәселені қазіргі өмірмен байланыстырады;
—  ұлттық мүдде тұрғысынан талдайды
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: сыр сандық, сым перне, ұлттық мүдде, қалың зеңгір, тіршілім  т.б.
Диологқа арналған пайдалы тіркестер: Менің ойымша, себебі, мен оны былай түсінемін…, Оған дәлел…
Өмір құндылықтары: көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырады.
Табыс пен жетістік: ұлттық мүддені жоғары қою арқылы жетістікке жету жолдары  туралы айтады.
Қазақ тілі,  қазақстан тарихы, өзін-өзі тану
С. Сейфуллиннің өмірі мен  шығармашылығы жайлы біледі
Жағымды атмосфера құру кезеңі.
«Ән шырқау» әдісімен  Қ.Ыдырысовтың сөзіне жазылған  «Достар, достар» әні бойынша  шумақ санына қарай топқа бөлінеді. М.Жүнісованың орындауындағы әннің орындалу клипі бейнетаспадан көрсетіледі. Әннің әр шумағы айтылғанда, сол шумақты ұстап тұрған оқушылар ортаға әнге қосыла отырып, билеп шығады. Сондағы жиналған оқушылар 1-топқа, келесі жиналғандары  2-топқа, келесісі 3-топқа отырғызылады.
«Адасқан сөздер» әдісі  бойынша оқушылар адасқан сөздерді орындарына орналастырып, сабақтың тақырыбы мен мақсатын шығарыңдар.
Бағалау парақшасын тарқатып,  түсіндірме жұмыстары жүргізіледі.
Ән шумақтары бойынша түрлі-түсті кеспе
1. Оқушыларға бейнетаспадан С.Сейфуллиннің «Сыр сандық» өлеңін тыңдату.
«Ой қозғау» әдісімен  жаңа тақырып бойынша төменде көрсетілген сұрақтарға жауап бересіңдер.
1. Өлең не себепті «Сыр сандық» деп аталған?
2.«Нағыз достар бір-ақ қалып» дегенді қалай түсінесіңдер?
3. Ақын достықтың қасиетін қалай көрсеткен?
4. Не себепті ақын сыр сандықты өлеңіне арқау еткен? т.б
1-тапсырма:  «Радиоға қоңырау шалу» әдісімен   «Төрт қонақ» рөлдік ойынында «Сыр сандық» өлеңін оқып, өлеңде көтерілген мәселелерді анықтаңдар.
Қатысушылар: ақын, жүргізуші, психолог және лирикалық кейіпкер.
Дискриптор: өлеңді оқиды; өлеңде көтерілген  мәселені анықтайды;
ҚБ: Лайк. Пікір. Репост
2-тапсырма: «Үш түрлі әңгіме»  әдісі  арқылы  төмендегі ұсынылған әңгіменің 3 түрінің бірін таңдап, көтерілген мәселені дәлелдей отырып, қазіргі өмірмен байланыстырыңдар.
1.     Әңгіме-дебат: Автор нағыз достың бейнесін бере алды ма?
1.     Келісімшілік әңгіме: Нағыз дос қиындықта қасыңнан табылады
2.     Зерттеушілік әңгіме: Негізгі ойды қоғаммен  байланыс-тырып ой қозғау.
Дискриптор: тапсырманы таңдайды; өз ойын дәлелдейді;
—         қазіргі өмірмен байланыстырады.
ҚБ: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі бойынша бағалау
3-тапсырма. Топтық жұмыс. «Сәйкестендіру» әдісі бойынша берілген сөздерді мағынасына қарай сәйкестендіріп, шыққан сөз тіркестері бойынша өлеңдегі ақын жырлаған сұлу сезім жайында ой толғап, ұлттық мүдде тұрғысынан қарастырыңдар.
Дискриптор: көтерілген мәселені  ұлттық мүдде тұрғы-сынан талдайды
Топтар өзара бағалауды  жүзеге асырады.
Бағалау парақшасының қорытындысын көрсету.
тің «Ата толғауы» күйімен әрленген С.Сейфуллин
Кері байланыс.  «Плюс,  минус — қызықты»
1.Сабақта барлығы ұнады: сабақ мазмұны, жұмыс түрлері
2.     Ұнамады, түсініксіз болып қалды
3.     Барлық деректер мен әдістер қызықты
Үй тапсырмасын беру. «Достықты бұзатын не нәрсе?», «Сыр сақтау маңызды ма?», «Менің досым» тақырып-тары—ның біріне эссе жазу.
Қабілетті оқушы. Тапсырма бойынша жетекші сұрақтар дайындайды. Шығармада көтерілген мәселені қазіргі өмірмен байланыстырады, ұлттық мүдде тұрғысынан ашады.
Қолдауды қажет ететін оқушы топтық жұмыстарда «достық» туралы  өз ойларын білдіреді, негізгі сұрақ дайындайды,  кері байланыс береді.
Бүгінгі оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуалы қандай болады?
Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді бола ма?
Берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Қандай екі нәрсе табысты болды ?
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады?
Тапсырмаларды уақыт мөлшеріне қарай таңдау, топтағы қарым-қатынасты бақылау. Жекелеген білім алушыларды топтық жұмыстарға тарту.
«Абай жо­лы» ро­ман-эпо­пея­сының тараулары (ІІ том)
«Абай жо­лы» ро­ман-эпо­пея­сының тараулары (ІІІ том)
«Бесатар» повесі немесе қызыл империяға қарсы атылған оқ
Асқар Сүлейменовтың өмірі мен қызметі
«Қаһар» романы туралы. Шығарманың тілдік ерекшелігі
Ғасырлық туынды. Мұхтар Әуезовтың өмірі мен шығармашылығы туралы
«Абай жо­лы» ро­ман-эпо­пея­сы туралы түсінік (І том)
Абай жолының ІV томы
Алдыңғы материалКөмірсуларды жіктеу: моносахаридтер, дисахаридтер, полисахаридтер.
Келесі материалХимиялық реакция теңдеулерін құру
ҰҚСАС ЖАЗБАЛАРАВТОРДЫҢ БАСҚА ДА ЖАЗБАЛАРЫ
Мектепке дейінгі ұйымдарда қолданылатын жаңа технологиялар
Жас ұрпақтың рухани сәулеткері (эссе)
ПІКІР ҚАЛДЫРУ Пікірді өзгерту
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Республикалық онлайн олимпиадалар өтуде
V Республикалық «Үздік педагог» қашықтық олимпиадасы басталды 28.09.2022
Психологтың кеңесі: күйзеліс пен мазасыздықты жеңу жолдары 23.09.2022
Оралхан Бөкейдің «Атау-кере» шығармасы 23.09.2022
Әскери қызметін өтегендер грантқа ҰБТ-сыз түсе алады 20.09.2022
Wildberries деген не? 06.09.2022
Маркетплейс деген не және қай кәсіпке қолайлы? 06.09.2022
Жаңа оқу жылындағы онлайн олимпиадалар басталды 06.09.2022
Мектепке дейінгі ұйымдарда қолданылатын жаңа технологиялар 06.09.2022
«ЖАЙДАРЛЫ ЖАЗ» республикалық балалар байқауы 20.07.2022
Ақ теңіздей арда мекен 15.06.2022
ENTBattle ҰБТ-ға дайындық қосымшасы
© copyright 2017. Барлық құқықтар қоғалған
Меншік иесі "Skills Academy" ЖШС