kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk ru en kk ru ru kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ru kk en kk ru kk ru en kk kk kk tt tt ba ba kk en kk en en en en ru en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk en ru en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en ru en en en en en en kk en ru en kk kk kk kk kk kk kk en en en en en en en en en ru en kk ru ru en kk ru ru en kk ru ru ru ru ru ru en ru ru en kk kk uk en kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en fr kk kk kk ru kk kk kk kk ru sv kk kk de
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: · 20 октября, 2021
Тоғас батыр атындағы орта мектебі
Оқушыларға табиғат ұғымының мәнін ашып, түсіндіру. Танымдық қабілеттерін, логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Өз ойын жеткізе білуге, ортаға сала білу дағдыларын жетілдіру. Табиғатты аялауға, сүюге тәрбиелеу.
нақыл сөз жазылған плакаттар, шар, слайд, үлестірмелі материалдар, бейнеролик.
Командалық жұмыс барысында жауапкершілік , ынтымақтастық орын алады. Өз ойларын дәлелдеумен ашық айтады.
Балалар, табиғат дегенде қандай ой оралады сендерге?
2-оқушы.   Су деген тіршіліктің қаны емес пе,
Су деген табиғаттың жаны емес пе?
Су жоқ жерде өмір жоқ, ол ақиқат,
Күміс су қара жердің сәні емес пе?
3- оқушы.  Табиғат –ол Топырақ. Жер бетіндегі тіршілік атаулы қоректік нәрді топырақтан алады.
Топырақтан өмір иісі шығады
Оны денең тиіп кетсе ұғады.
Жақсылық та топырақтан шығады.
4-оқушы.  Табиғат – ол Өсімдік. Өсімдік – бұл жасыл желек, көк майса құрақ, қызыл-жасыл гүлдер. Өсімдік ашыққанда –тамақ, шөлдегенде – сусын, ыстықта көлеңке сая, суықта – пана, ауырғанда –дәрі, ренжігенде қуанатын табиғаттың сұлу көркі – гүл. Өсімдік таза ауа, еліміздің дәулеті жасыл желек, орман.
5-оқушы.  Табиғат – ол Жануарлар әлемі. Жүгірген аң, ұшқан құс, дала ажары – ақбөкен, әні мен сәні – бұлбұл, су аруы – аққу табиғатымыздың сәні емес пе?
Ал, ендеше балалар табиғат туралы жұмбақтар білесіңдер ме?
Онсыз тамақ татпайсың. (тұз)
Жұртың бәрі соны сүйеді,
Бірақ қарғағысы келмейді. (күн)
Бір нәрсе бетінде жоқ, ой менен қыр
Өзіңнің кіндігіңнен айналып жүр.
Өзіне назар салып қарасаңыз,
Келбеті жер жүзінің көрініп тұр. (глобус)
Су тисе сілкінбес. (шөп)
Жазда жатсаң —  көлеңкесіне алады
Қыста жатсаң- жаның раат табады (ағаш)
Бар ма жоқ па, оны білмейсің,
Ол жоқ жерде өмір сүрмейсің. (Ауа)
Ол жоқ жерде жер құрғайды.   (Су)
Әлемге нұрын шашады. (Күн)
Қыста ақ көрпе жамылады. (Жер)
6-оқушы.    Табиғат сенде бәрі ортақ,
Аспаның, күнің, айың да.
7-оқушы.   Табиғат  қызығам сенің суретіңе,
Бас ием сенің құдіретіңе.
Тұрасың күллі әлемге нұр таратып
Тұтқасы  тіршіліктің күн бетінде.
—          Ал енді, балалар, мына тақтаға назар аударып, берілген жағдаяттарды талдап көрейік.
1-жағдаят.   Арман бақ ішінде келе жатыр еді. Терек бұтақтарын сындырып жатқан балаларды көрді де, тұрып қалды…
1.                   Арман не істеді деп ойлайсыңдар?
2.                   Арман қандай бала?
3.                   Бұтақ сындырып жатқан балалр қандай екен?
2-жағдаят.   Серік достарымен бірге ауыл сыртындағы бұлаққа келді. Ол бұлақтың көзінің қалдық шөптер, босаған ыдыстар мен қоқыстармен бітеліп қалғанын көрді…
1.                   Серіктің әрекеті қандай болды деп ойлайсыңдар?
2.                   Серіктің бойынан қандай қасиеттер көруге болады?
3.                   Бұлақтың көзінің бітеліп қалуына кімдер кінәлі деп ойлайсыңдар?
-Балалар табиғат туралы қандай мақал мәтелдер  білесіңдер?
— келесі кезекті тапсырмаларға береміз
Тапсырма.  Берілген сөйлемдерді жалғастырып, өз көңіл-күйлеріңнің  қандай болатындығын  айтыңдар.
1.                   Жайнаған гүлдерді көргенде…
2.                   Сынған бұтақтарды көргенде…
3.                   Толқыны тербеліп тұрған теңізді көргенде…
4.                   Жарқыраған күнді көргенде…
Қорыта келгенде , адамның табиғатсыз тіршілік ете алмайтынына көз жеткіздік. Табиғатты сүйе білу үшін табиғат туралы мол білу керек. Ал мол білім – кітапта, әр пәнді жақсы оқуда. Қашан да табиғатқа қамқорлық керек. Оған қалай болса солай қарайтын адамдар қайда да болса кездеседі. Мысалы: сөндірілмей қалған шырпы, темекі тұқылы т.б жайқалып тұрған орман тоғайды құртып жіберуі мүмкін. Ал бір ағаштың өсуіне қаншама көп жылдар керек екендігін біз білеміз. Мұндай жағымсыз қылықтардан өзімізді аулақ ұстайық, табиғатты аялайық! Табиғатты сүйе білмеген, туған жерін, елін де сүйе алмайды.
Тәрбие сағатын мына өлең жолдарымен аяқтағым келеді:
Табиғаттың тарылтпайық мөлдір кәусәр тынысын,
Пәк табиғат! Жүрегімнің тамылжыған жырысың
Ей, адамдар, қалай ғана қатыгездік жасайсың
Ол анаң ғой, ал сен оның ұлысың!
Ата – баба мұрасын құрметтейміз
Автор: Bilimger · Published 6 декабря, 2019
Автор: · Published 3 октября, 2021
Қазақстан аумағында темірдің игерілуі (1-сабақ)
Автор: Bilimger · Published 2 марта, 2018
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация Станокта бұранданы ою, дайындамаларды дайындау
Предыдущая публикация Мектепке дейінгі педагогика және психология
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.