kk kk ru ru de kk hu en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk ky uk be ru be de kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ba kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk ba kk kk kk ky kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk en kk ru
Сабақ жоспары Мектеп №52 Пәні: Биология Күні
Жануарларды қолға үйрету селекцияның бастапқы кезеңі
№52 Б Аралбаев атындағы орта мектебінің
биология пәні мұғалімі: Иманбекова Перизат
Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары: Б .Оразгелдиева
Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары
Селекция ғылымы нені зерттейтіні туралы ұғым қалыптастыру.
Жануарлар мен өсімдіктердің мәдени формаларының ерешеліктерін ұғындыру.
Үй жануарлардың шығу тегі туралы білімдерін кеңейту.
Барлық оқушылар селекция ғылымы нені зерттейтінін ажырата алады;
1.Қолтұқым, іріктеме, штамм сөзін түсіндіре алады;
2.Сұрыптаудың екі түрін ажырата алады .
3.Мәдени өсімдіктердің шыққан орталықтарын айта алады.
1. Қызықты материалдарды тауып, салыстырады.
2. Оқушылардың өз бетімен алған білімдерін бейнетаспа және қосымша ақпараттар арқылы түсіндіре отырып толықтырады, шыңдайды.
3. Бір-бірлерінің жауабын тыңдайды,қателерін түзетеді.
Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ)
— белсенді қарым-қатынас: оқушы мен мұғалімнің әрбір мәселеде өз көзқарастарын білдіріп отыру.
— индивидтік: мұғалімнің әр жеке оқушының ерекшелігін дамытуы, қоғам алдындағы жауапкершілігінің артуы.
— өзіндік тәртіп: өзіндік бақылау мен бағалауды, шешім қабылдауды үйрету және оны дамыту.
— шыдамдылық: әр түрлі пікірлерді қабылдай алу, бір-бірінің пікірлері мен ерекшеліктерін құрметтеу, қабылдау.
Биология, Георафия ,Экология ,Химия
3.Адам гентикасын зерттеудің неше әдісі бар?
Сабақтағы жоспарланған іс әрекет
1.Ынтымақтастық атмосферасын қалыстастыру, назарын сабаққа аудару,
Сұрыптау дегенміз не? Мағынасын ажыратыңыздар?
Мәдени өсімдіктердің шыққан орталығын кестемен салыстырыңдар?
Үй жануарларының шыққан орталығын атап ажырату?.
1.Сабақтың мақсаты мен табыс критериін
1.Қолдан сұрыптау дегенміз не?
2.Н И Вавилов енбектерін сипатта?
4Тест жұмысы арқылы жеке жұмыс жасайды;
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету