kk kk kk kk kk kk kk kk tt mk ru ru ru ru ru ru ru ru kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru ce kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk ru ru kk kk kk kk kk ru ru ru ky kk kk kk kk ru kk kk be uk kk kk ru uk kk kk uk kk uk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk tt mk ru ru ru ru ru ru ru ru kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru ce kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk ru ru kk kk kk kk kk ru ru ru ky kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk it de en fr kk kk kk kk kk kk ru kk de ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk tt kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk de kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk uk bg mn ky ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk tt kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk ru kk kk kk kk kk kk uk ru kk kk kk kk kk en kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk uk ru kk kk en kk kk kk kk kk ba kk kk kk en kk kk kk kk kk kk ru en kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk
Дұрыс тамақтану тақырыбындағы ашық сабақ • Martebe.kz білім сайты
Қош келдіңіз! Өз аккаунтыңызға кіруіңізді сұраймыз
Басты бет Мұғалімдерге Дұрыс тамақтану тақырыбындағы ашық сабақ
№ 78 жалпы білім беретін орта мектеп — гимназиясы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
1.2.3.3 адамның өсу және даму қажеттіліктерін анықтау
Барлық оқушылар: адамның өсу және даму қажеттіліктерін анықтайды
Көптеген оқушылар: адамның өсу және даму қажеттіліктерін анықтап, әңгімелейді
Оқушылар дүкенге келіп өздеріне қажет тағамдарды алады. Алған тағамдарының пайдалы, не зиян екенін айтады.
Тамақ сенің өсуің мен дамуыңа қажет. Адамдар тамақ дайындау үшін
көгөніс, жеміс, сүт, жұмыртқа, ет, балық, жарма, ұн және басқа азық- түлікті пайдаланады. Одан ботқа, сорпа, салат, шырын, нан дайындайды. Денім сау болсын десең, күніне үш-төрт рет тамақтан. Ас мәзірің түрлі пайдалы тағамнан болуы керек. Өйткені тағам арқылы ағзамыз түрлі пайдалы дәрумендер алады.
Пайдалы тағамға не жатады?
Пайдасыз тағамға не жатады?
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап беріп, пайдалы, пайдасыз тағамдарды атайды, жіпке қыстырғыш арқылы қыстырады.
Пайдалы – жемістер, көгөністер, … .
Пайдасыз – чипсы, газдалған сусындар,
Көгөніс пен жемісті үнемі жеу керек. Олардың құрамында дәрумен көп. Дәрумен денсаулық үшін өте қажет.
Дәрумендер жөнінде мұғалім түсіндіреді.
-Қандай дәрумендерді жиі қолданған дұрыс?
-Қандай тамақ түрлерін жиі қолданған дұрыс?
-Бой өсу үшін қандай дәрумендерді көп жеу керек?
Тіс ауырмау үшін қандай дәрумен көп пайдалану керек?
Балалар сұраққа жауап береді
— оқушылардың алдыңғы білімдеріне сүйене отырып, білімдерін анықтайды. Смайликтер арқылы бағаланады
Мен банан, мен, мен банан, банан,
Ашамын банан, ашамын банан,банан
Ашып, ашып жеп аламын.
Дені сау бала боламын!
Балалар бір сергіп алады
Оқулықтың 43-бетіндегі суреттегі қыз баланың тамақтануы дұрыс па, әлде бұрыс па екендігін бақылау.
Оқушылар суреттегі қыздың таңғы асқа ботқа жеп отырғандығын айтады.
Пайдалы ас мәзірін жасайды.
«Сенің сүйікті тамағың не? Ол неден жасалады?» деген тәрізді сұрақтарды қойып, бір-бірін зерттеуді ұсынады.
Оқушылар бір-біріне сүйікті тамағы туралы айтады, неден жасалатынын анықтайды.
«Тамаша!» деген ынталандыру, мадақтау сөздерімен ауызша бағалау жүргізеді.
тапсырмада себетке тек пайдалы тағамдарды салу керектігін түсіндіреді.
тапсырма бойынша суретті аяқтап салуға тапсырма беріледі. С дәрумені кездесетін жемісті қоршайды.
Берілген тапсырманы өз бетінше орындайды.
Тапсырма жиегіндегі бағалау бойынша өздерін бағалайды.
— өсу мен дамуға қажетті пайдалы тағамдарды белгілейді.
Тапсырма, түрлі түсті қарындаштар
Алманың 25 пайызы ауадан тұрады.
Сондықтан ол суға батпайды, қалқып тұрады.
Тәжірибе жасайды. Ой қорытып, көргендерін баяндайды.
– Алма жеңіл болады, себебі құрамында ауа бар. Сондықтан суға батпайды.
Сабақтың соңы (10 миг)
Мұғалім мақалдың бірінші бөлігін айтады, оқушылар жалғастырады:
Денсаулық – … (зор байлық)
Тазалық – саулық негізі, ….
(саулық — байлық негізі)
Тазалық бар жерде (денсаулық
Балаларға тағам суреті бар қағаздар таратылады. Суреттегі тағам пайдалы болса «+» белгісін, зиян болса «-» белгісін қояды
Мұғалім айтқан мақалдардың екінші бөлігін табады.
Тағамның пайдалы немесе зиян екенін белгілеп береді
Дәптер, түрлі түсті қарындаштар
Тағам суреті бар парақтар
– Алма жеңіл болады, себебі құрамында ауа бар. Сондықтан суға батпайды.
А, В, С дәрумендеріне жарнама жасауды ұсынады.
Оқулықтың «Білгенің жөн» айдарындағы ақпараттарды пайдалана отырып, шағын жарнама жасайды.
Сынып бұрышына дәрумендердің пайдасы туралы суретті сызба ілуге болады.
Мұғалім мақалдың бірінші бөлігін айтады, оқушылар жалғастырады:
Денсаулық – … (зор байлық)
Тазалық – саулық негізі, ….
(саулық — байлық негізі)
Тазалық бар жерде (денсаулық
Мұғалім айтқан мақалдардың екінші бөлігін табады.
Дәптер, түрлі түсті қарындаштар
Алдыңғы материалБілім ордасының өткен белестері
Келесі материалБизнесте жиі кездесетін стереотиптер
Білім ордасы және оқушылармен мұғалімдерге арналған ақпараттық сайт
ҰҚСАС ЖАЗБАЛАРАВТОРДЫҢ БАСҚА ДА ЖАЗБАЛАРЫ
Білім ордасының өткен белестері
Майталман маман даярлаудың ұлттық ұстаханасы
«ҚазҰУ – менің таңдауым»
ПІКІР ҚАЛДЫРУ Пікірді өзгерту
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Республикалық онлайн олимпиадалар өтуде
Психологтың кеңесі: күйзеліс пен мазасыздықты жеңу жолдары 23.09.2022
Оралхан Бөкейдің «Атау-кере» шығармасы 23.09.2022
Әскери қызметін өтегендер грантқа ҰБТ-сыз түсе алады 20.09.2022
Wildberries деген не? 06.09.2022
Маркетплейс деген не және қай кәсіпке қолайлы? 06.09.2022
Жаңа оқу жылындағы онлайн олимпиадалар басталды 06.09.2022
Мектепке дейінгі ұйымдарда қолданылатын жаңа технологиялар 06.09.2022
«ЖАЙДАРЛЫ ЖАЗ» республикалық балалар байқауы 20.07.2022
Ақ теңіздей арда мекен 15.06.2022
Жас ұрпақтың рухани сәулеткері (эссе) 28.02.2022
ENTBattle ҰБТ-ға дайындық қосымшасы
© copyright 2017. Барлық құқықтар қоғалған
Меншік иесі "Skills Academy" ЖШС