kk kk kk ru ja ru de kk ast en fr ru uk kk kk uk kk ru ru ru kk kk kk kk kk kk kk kk uk ru tt kk kk kk kk kk kk kk mn kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk en en en en kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk mn kk kk ru ru ru kk ru ru ru kk ru ru ru kk kk ru ru ru kk av ru mn ru kk kk kk fr de fr fr de en en de ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk bg kk kk ru kk kk kk kk ru kk kk fr en kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk
1   2   3   4   5   6   7   8   9
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын
Практикалық сабақ (лаб., сем. және т.б.) – 15 сағат
студенттің өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ) – 45 сағат
Барлығы – 135 сағат
1.Пәннің оқу әдістемелік кешені Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университетінде Психология және әлеуметтік педагогика кафедрасында 2007 жылы құрастырылған. Типтік оқу бағдарламасы «050103-Психология және педагогика» мамандығы бойынша мемлекеттік білім беру стандарты бойынша құрастырылған. Алматы, 2007 жыл.
Құрастырушылар: Махимова Аягүл Қуанышқызы, оқытушы, педагогика және психология магистрі.
(аты-жөні, лауазымы, ғылыми дәрежесі)
Келісілді: ОҮҰжОӘБ жетекшісі ___________ _________________________
«Педагогика және психология» кафедрасының отырысында бекітілді.
“____” ________________200__ ж. № ___хаттама.
Педагогикалық факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді.
“___” ___________ 200_ ж. № __ хаттама.
кеңесінің төрағасы _______________ ____________________
Курс бағдарламасына (Sillabus) 200_ / 200_ оқу жылында енгізілген өзгертулер мен толықтырулар.
Курс бағдарламасына келесі өзгертулер (толықтырулар) енгізілді:
Курс бағдарламасы __________________ кафедрасының отырысында қарастырылып мақұлданды.
“___” ______________200__ ж. № __хаттама.
_________________факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді
“___” ___________ 200_ ж. № __ хаттама.
кеңесінің төрағасы _______________ ____________________
Оқытушылардың аты-жөні: п.ғ.д., профессор Ә.М. Мұханбетжанова, оқытушы А.Қ. Махимова
“Педагогика және психология ” кафедрасы.
Жұмыс орны: Студенттер к,. 15. 2-этаж, 212 каб.
Жұмыс телефоны 8 (7112) 50-32-54.
2. Пән жөнінде мәліметтер
Пән атауы – “ Инновациялық және интерактивтік оқыту әдістемесі ”
Семестр 15 оқу аптасы және 2 апта сессиядан тұрады.
Аптасына 3 кредит-сағат беріледі, әрбір кредит-сағат 3 байланыс сағатынан (2 дәріс және 1 семинар) және студенттердің оқытушының жетекшілігімен орындалатын үш сағаттық өзіндік жұмысынан ( СӨЖ, СООӨЖ) тұрады.
Кредитерді семестр аптасына бөлу.
Байланыс сағаты 1 (дәріс 1)
Байланыс сағаты 1 (дәріс 1)
Байланыс сағаты 2 (практикалық сабақ 1)
Өткізілу орны: №8 оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша.
Жаңа экономикалық және әлеуметтік мәдени жағдайларға сәйкес Қазақстанда жоғары білімді дамыту бойынша жүргізіліп жатқан шаралар мамандар даярлау сапасын арттыруды, қарқынды ғылыми зерттеу қызметі мен ықпалдастырылған инновациялық білімді дамытуды, білім беру мен ақпараттық технологияларды жетілдіруді, бірыңғай ақпараттық білім ортасын қалыптастыруды көздейді. Мұның өзі педагогтардың оқытудың жаңа технологияларын игерген, қазіргі заманғы технологиялық процесті басқара алатын маман ретінде қалыптастыру мәселесін тудырады. Сондықтан жоғары оқу орны инновациялық педагогикалық технологиялардың негізінде білім берудің жолдарын айқындап, жетілдіріп отыру қажет.
Инновациялық оқыту технологияларын теориялық және ғылыми-қолданбалы бағыт тұрғысынан зерттеу арқауы етіп оларды оқу процесін жетілдіру бағытында қолдану мәселелерімен Б.Әбдікәрімұлы, В.П.Беспалько, Д.М.Жүсібалиева, В.В.Егоров, М.В.Кларин, В.М.Монахов, Г.К.Нургалиева, Қ.Қ.Қабдықайырұлы, Ж.А.Қараев, Г.К.Селевко, Ш.Таубаева, Л.А.Шкутина және т.б. ғалымдар айналысты.
Инновациялық оқыту технологиялары магистранттардың білім, іскерлік, дағдысын қалыптастырып, оқытудағы тұлғалық бағдарлы және жекелеп оқыту тұрғыларының мәні жайында түсінік беру, қазіргі педагогикалық жаңа енгізулермен таныстыру, жаңа типті білім беру орындарындағы ізгілікті білім беру жүйесін құрудың басты тұрғыларының мәнін ашуды көздейді.
Курс мақсаты мен міндеттері:
Қазіргі білім парадигмасы негізінде жоғары мектеп мамандарының тұлғасын қалыптастыру;
Жоғары оқу орнындағы болашақ оқытушылардың өзін дамытуына, өзін іске асыруға бағдар беру арқылы практикада оқытудың инновациялық технологияларын ендіру;
Қазіргі педагогикалық технологияларды қолданудың әдіснамалық негізі туралы түсінік қалыптастыру;
Педагогикалық технологиялардың таңдау әдіснамасын анықтау;
Оқыту технологиялары туралы нақты білім мен қолданудың практикалық білігін қалыптастыру, инновациялық іс-әрекетке баулу.
Курс мазмұны: курс дәріс, практикалық сабақтар, магистранттардың өзіндік және оқытушымен өткізілетін өзіндік жұмыстары арқылы жүргізіледі. Магистранттар кәсіби білім, біліктіліктер және дағды, іскерліктерді меңгереді.
Пререквизиттері:VPSS 101, PED 123
Постреквизиттер: SPED 309, DKW 203
Оқыту әдіснамасы. Сабақтар оқытудың жаңа технологияларын қолдану арқылы өткізіледі.
Оқыту негізгі оқу материалдары қамтылған дәрістер мен практикалық сабақтар негізінде жүргізіледі және алынған практикалық дағдылар, түсініктер бекітіліп отырады. Магистранттардың білімін бақылау үй тапсырмаларын тексеру, электрондық оқулық т.б. оқу құралдарында берілген тестілерді орындау, ауызша сұрау, жеке семестрлік тапсырмалар арқылы жүзеге асады.
dmdocuments -> Ағылшын тілінен өткізілетін сыныптан тыс жұмыстардың РӨЛІ
dmdocuments -> Ағылшын тілі пәнін интерактивті тақтада өткізудің тиімділігі р. Б. Сариева
dmdocuments -> А. С. Иргалиев (қолы) (аты-жөні)
dmdocuments -> Оқу -әдістемелік кешен
dmdocuments -> Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
dmdocuments -> Факультетінің деканы
dmdocuments -> Бүгін БҚму құрамында 7 факультет, 24 кафедра, ғылыми орталықтар, it орталығы, лабораториялар бар
dmdocuments -> Кдр (IV курс) Вопросы: Вопрос №1
1   2   3   4   5   6   7   8   9