kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk ru en kk ru ru kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk hbs_cyr kk kk kk uk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk en en en en en en bg en en en en en en en en bg kk kk kk uk kk kk kk kk kk en kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk it kk en kk kk mk mk hbs_cyr tr ky fr hbs_lat en it kk es en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en kk kk kk fr en kk en ru en kk ru ru en kk ru ru en ky ru ru ru ru ru ru en ru ru en ru ru uk en kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en fr kk kk kk ru kk kk kk kk ru sv kk kk de
Шардың және оның бөліктерінің ауданын табуға арналған практикалық есептер — Республикалық білім порталы
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 30 октября, 2020
Ақтөбе қаласы, №60 жалпы білім беретін орта мектеп
1.         Сфера мен шардың бөліктерімен таныстыру және олардың салу әдістерін меңгерту, аудандарын есептеу формулаларымен есептер шығаруға оқушылардың  іс-әрекетін ұйымдастыру.
2.         Кеңістікті елестету арқылы бейнелеу дағдыларын, талдау жасай білу,  жалпылау, жүйелеу және қорытынды жасай алу біліктерін дамытуға жағдай жасау.
3.         Оқушыларды белсенді танымдық іс-әрекетке жұмылдыру арқылы пәнге деген ынтасын, қызығушылығын арттыруға, кәсіби бағдар беруге мүмкіндік туғызу.
Оқушылардың сабаққа дайындығы және оқу бөлмесінің және ақпараттық технологиялардың дайындығы тексеріледі. Оқушылармен сәлемдесу.
2). Қайталау сұрақтары(6 слайд):
·         Қандай фигураны сфера деп атаймыз?
·         Қандай фигураны шар деп аталыды?
·         Шар мен сфераның жазықтықпен қимасында қандай фигуралер пайда болады?
·         Қандай жазықтық шарға(сфераға) жанама жазықтық деп аталады?
·         Сфераға жанама жазықтықтың кандай қасиеті бар?
Теориялық шолу.Әр топ бір-біріне сұрақтар қояды.
Шардың жазықтықпен қиып түсірген бөлігін шар сегменті деп атайды.
1)                               Сегменттік бет деп аталатын сфераның бөлігімен;
2)                               Шар сегментінің табаны деп аталатын дөңгелекпен шектелген
3)                               Сфераның жазықтықпен қиып түсірілген бөлігін сфералық сегмент, ал сфера мен жазықтықтың қиылысу шеңберін сфералық сегменттің табаны деп атайды.
4)                               Шар сегментінің және сфералық сегменттің биіктігі деп сегменттің табаныныа перпендикуляр радиустың шар сегментіне тиісті кесіндісін атайды.
5)                               Шар қабаты (белдігі) деп осы шармен қиылысқан параллель екі жазықтықтың арасындағы шар бөлігін атайды.
6)                               Шар қабатының биіктігі деп бір табанының нүктесінен екінші табанының жазықтығына түсірілген перпендикулярды айтады.
7)                               Бұрышы 90⁰-тан кіші дөңгелек сектор оны шектеуші радиусты қамтитын түзуден айналған шыққан фигураны шар секторы деп атайды. Шар секторы шар сегментінен және конустан тұрады.
Шар секторы шар сегментінен және конустан тұрады.
2. Топтық жұмыс. Әр топқа практиклық есеп беріледі. Есепті шығарып,геометриялық тұрғыда сызбасын салу керек.
1)Қарбыз сатушы оның піскендігін көрсету үшін төбесінен айналдыра дөңгелетіп кесіп, шар секторы тәрізді бөлігін алды.Осы бөліктің ауданын табыңыз.
Егер қарбызды шар деп қабылдасақ, R=13см, сегмент биіктігі h=1см
2)Құманның қақпағын алып тастағандағы бүйір бөлігінің ауданын табыңыз.Мұндағы қақпағы мен бүйір бөлігі сәйкесінше,шар сегментін және шар қабатын құрайды.R=10cм,сегмент биіктігі h=3 см. Құманның табанына сәйкес сегмент биіктігі 2 см
3)Жарты сфера тәрізді қазанның ішіне цилиндр пішінді стакан салып, дөңгелек қақпақпен жапқанда қазан мен ыдыстың ернеуі дөғгелекке тиіп тұрды.Дөңгелек  қақпақтың радиусы 10 см, стаканның диаметрі 12 см болса, стаканның биіктігін тап.
3. Жеке жұмыс.Білімленд тапсырмасын орындау. https://bilimland.kz/kk/subject/geometriya/11-synyp-beyimdi-oqytu/sfera-shar-zhane-olardyng-ehlementteri-sfera-betining-audany?mid=%info%
4. Сергіту. Kahoot! бағдарламасымен тез жауап беретін тест тапсырмасын орындайды . https://create.kahoot.it/share/e7ca9e42-9261-4f90-8aa8-23eb76d4f90b
Шардың  центрінен біржақта екі паралель қима жүргізілген.Қималардың арақашықтығы 3.Егер қималардың радиустары  9 және 12 болса, шар бетінің ауданын табыңдар.
A)60                     B)450                   C)900                   D)90
Көмекші элемент енгіземіз: ОО1 =х
Шардың радиусы R. Радиусы ұшынан оға 60⁰ бұрыш жасайтын қима жүргізілген.Қиманың ауданың табыныз.
A)                   B)                     C)                   D)                  E)
Шар, сфера жлементтерінің өмірдегі қолданысы мен табиғаттағы кездесуі туралы оқушылар мәліметтер айтады.
КЕРІ БАЙЛАНЫС «Екі жүрек, бір тілек»
Сын тұрғысынан ойлау модулі
Автор: Bilimger · Published 1 марта, 2017
Автор: Bilimger · Published 18 октября, 2016
Автор: Bilimger · Published 9 марта, 2018
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация Бабамның киген киімі
Предыдущая публикация О. Бөкей «Атау кере» повесі
Размещение текстов, заметок, релизов в социальных закладках
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Размещение текстов, заметок, релизов в социальных закладках
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.