kk en kk sv kk kk ru hbs_cyr kk nl ru kk kk kk kk ru kk de ru kk kk kk uk kk kk kk kk ru uk kk kk kk kk mk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk tt kk kk kk kk kk kk kk kk kk ba kk kk kk kk kk uk kk kk kk mk kk bg kk be kk bg ru es en ru en ru ru id ru kk kk ru kk de kk uk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ru kk kk kk kk mk kk kk kk kk kk kk uk uk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk tt kk kk kk kk kk kk kk ba kk kk bg kk kk kk uk kk kk mk kk kk kk be kk bg ru es kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en en bg kk en kk kk en kk kk en kk kk kk kk uk ky kk ky en en kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk ru ru tt bg kk ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en kk kk kk fr ru es en kk en kk ru en en en en en en ru ru es en
“Тұлға +” клубындағы психологиялық зерттеулердің студенттік бастамасы – Академия "Bolashaq"
Мектеп түлектеріне арналған конкурстар мен олимпиадалар
Сапаны қамтамасыз ету жөніндегі комиссия
ЖМ “Bolashaq” академиясының өзіндік үлгідегі дипломдарының бланкілері
Халықаралық Қазіргі замандағы маңызды мәселелер журналы
Ғылым Жаңалықтар Клубтар Тәрбие
“Тұлға +” клубындағы психологиялық зерттеулердің студенттік бастамасы
by Академия "Bolashaq"|Published 01.04.2022
Наурыздың шуақты жылуы біздің қатысушыларымыз бен қонақтарымыздың “Тұлға Плюс”психологиялық клубының отырысында жанға жайлы жүздесуіне ықпал етті.
Президент Дильназа Назарова тек жаңашылдыққа қызығушылық танытушылықтарды ғана емес, сонымен қатар өмірі мен болашақ кәсібінің маңыздылығына таңдана қараушыларды да : ПИП ББ-нің 2,3,4 курс студенттері, қашықтықтан оқыту бөлімінің екінші курс студенттері, магистранттар, оқытушылар Г. Т. Таликова, А. А. Есмагулова, А. М. Тажинин, Е. А. Голомазова, сондай-ақ ғылыми жұмыстар жөніндегі проректор Г.А. Қадырованы құптау сөзбен қарсы алды.
Біздің клуб жұмысының өзгермейтін бағыты шығармашылық ізденіс, дербестік және ғылыми ойлау еркіндігі болып табылады.
Сондықтан “Студенттер мен магистранттардың зерттеу бастамасы: олардың теориялық және эксперименттік жұмыстарының нәтижелері” тақырыбы шынайы қызығушылық тудырды.
Өтпелі кезеңнің психологиялық бұзылуы, моральдық позицияның тұрақсыздығы, инпульсивтілік, бір нәрсеге иланып қалушылық, өмірлік жағдайларды жан – жақты бағалаудың болмауы- міне, Дильназ Назарова жасөспірімдердің осындай теориялары мен гипотезалары туралы аналитикалық ойлауында осы мінез-құлық негізінен аластады.
Гендерлік сәйкестілік, құндылық басымдықтарының жүйесі, мәдениетке ену, өмір бағдарламасының құрылысы – жасөспірімдер өмірінің жіті және төтенше аспектілері Дильназаны сенімді және ғылыми тұрғыдан құштарлықпен талдап, ойлау еркіндігі мен пікірталаста өзінің ғылыми ұстанымын қорғай алатындығын көрсетті.
Өз зерттеулерінің басқа, эксперименттік аспектісін тек қашықтықтан оқыту нысанының екінші курс студенті ғана емес, сонымен қатар полковник, медицина университетінің әскери кафедрасының жетекшісі Бауыржан Жиенбаев те көрсетті. Ол оқытушы ретінде студенттердің – болашақ дәрігерлердің – тек медициналық білімі, жалпы ізденетін жүйелік идеялары ғана емес, сонымен қатар олардың төтенше және әскери жағдайда көрсететін эмоционалды-еріктік қасиеттері болуы керек екенін түсіну маңызды екенін атап өтті.
Сондықтан кәсіби және ғылыми қызығушылықтар медициналық университеттің әскери кафедрасында запастағы офицерлерді даярлау бағдарламасы бойынша студенттерді оқытуды психологиялық сүйемелдеумен байланысты оның эксперименттік зерттеу тақырыбын анықтады.
Экстремалды жағдайдағы студенттердің белсенділігінің көрсеткіші ретінде эмоционалды тұрақтылықтың векторларын эксперименталды түрде зерттей отырып, Бауыржан жүйке психикалық тұрақтылығы, жеке және ситуациялық мазасыздық, студенттер тұлғасының ерікті көріністері бір-бірімен байланысты екенін және зерттеу нәтижесінде анықталған қауіп тобы: төтенше жағдайда өз мінез-құлқын эмоционалды-ерікті реттеу студенттерді оқуда психологиялық қолдауды оңтайландыруды қажет ететіндігін дәлелдеді.
Бауыржан осы зерттеумен жұмыс істеу оған өзінің кәсіби қызметін өзге, жаңа және өте маңызды психологиялық ұстанымнан көруге мүмкіндік ашқанын шын жүректен бөлісті.
3 курс студенті Карина Перепечкина жасөспірімдердің өзіндік ерекшелігін, бірегейлігі мен қайталанбастығын түсінуі ретінде өзін-өзі тану проблемасына өзінің үндеуін ынталы және айқын көрсетті.
Карина өзінің теориялық зерттеуінде жасөспірімдердің өзін-өзі бағалауы, рефлексиясы, “қиял әлеміне” кетуі, өзі туралы нақты және идеалды түрде көруіне ие болу процесін күрделі талдауға қатыстыраа отырып, жасөспірімнің жеке мақсаттары мен сенімдерін жеке тұлға ретінде сезінетінін және өмірдің бағыты мен маңыздылығын анықтайтындығын дәлелдейді.
Жасөспірімдердің өзін-өзі тану проблемасын нәзік және терең талдау Каринаның тәуелсіз және қызықты ұстанымға ие ғылыми зерттеуші ретіндегі жаңа қырының көрсеткіші болды.
Түлек Мәдина Сапарғалиева Политехникалық колледждің бірінші курс студенттерінің кәсіби өзін-өзі анықтаудың өзекті мәселесін зерттеуге баса назар аударды. Ол студенттердің басым “тиісті модельдерінің”, рефлексивті қабілеттерінің олардың кәсіби таңдауымен (“төтенше жағдайларда қорғау”, “бағдарламалау”, “өрт қауіпсіздігі”) өзара байланысын тәжірибелік түрде дәлелдеді. Мәдина зерттеуші ретінде оқыту мен білім беру, болашақ кәсіби қызмет сияқты өмірлік салалар барлық бірінші курс студенттері үшін маңызды емес екенін көрсетті. Автордың пікірінше, анықталған тәуекел тобын кәсіби таңдаудың ішкі мағыналық негізін өзектендіру үшін жақын кәсіби даму аймағына қосу керек
Зерттеушінің терең білімін, эмпирикалық мәліметтердің үлкен көлемін түсіндіре білу қабілетін көрсете отырып, Мадина психологтың болашақ кәсіби қызметіне кіруге жоғары деңгей ашты.
Жалпы, өзекті психологиялық мәселелерді зерттеудегі бастамалар студенттерге жеке және ғылыми көтерілу, өзіндік ғылыми маңыздылығын сезіну, өзіндік “Мен”көрінісі мүмкіндігін ашты.
You may also like
Қымбатты студенттер! “Bolashaq” академиясының жастар ісі жөніндегі комитеті жыл сайынғы дәстүрлі Дебют-2020 байқауын өткізеді. Бұл байқау Академияның бірінші курс студенттерінің таланттарын анықтау […]
17 наурызда “Н.Әбдіров атындағы №58 жалпы білім беретін мектеп” КММ-де кең ауқымды кәсіптік бағдар беру жұмысы ұйымдастырылды. Іс-шараға қаланың 4 ірі ЖОО […]
“Әлеуметтік-бағдарланған денсаулық сақтау: пациенттердің құқықтарын қорғау тұрғысынан медициналық-әлеуметтік технологиялар, профилактикалық және денсаулықты қалпына келтіру медицинасы мәселелері”ғылыми-практикалық конференциясы
2021 жылғы 4-5 қарашада “Қарағанды медицина университеті” ҰБА-сы “PrimaryHealthCare” Ұлттық қауымдастығымен және ҚР Ұлттық курорттық қауымдастығымен бірлесіп “Әлеуметтік-бағдарланған денсаулық сақтау: пациенттердің құқықтарын […]
Академияның “№ 45 Гимназия” КММ-мен ғылыми және оқу-әдістемелік ынтымақтастығы туралы
20 жыл бойы біздің жоғары оқу орнымыз Қарағанды қаласының “№ 45 гимназия” КММ-мен ынтымақтастықта. Ағымдағы оқу жылында ғылым және білім беру саласындағы […]
Leave a comment Жауапты болдырмау
Э-пошта мекенжайыңыз жарияланбайды. Міндетті өрістер * таңбаланған
Leave this field empty
Түлектер мен студенттердің пікірлері
Мұрағат Ай таңдау Қазан 2022  (6) Қыркүйек 2022  (53) Тамыз 2022  (4) Шілде 2022  (4) Маусым 2022  (13) Мамыр 2022  (44) Сәуір 2022  (93) Наурыз 2022  (78) Ақпан 2022  (58) Қаңтар 2022  (23) Желтоқсан 2021  (58) Қараша 2021  (59) Қазан 2021  (38) Қыркүйек 2021  (29) Тамыз 2021  (3) Шілде 2021  (8) Маусым 2021  (61) Мамыр 2021  (60) Сәуір 2021  (70) Наурыз 2021  (67) Ақпан 2021  (70) Қаңтар 2021  (45) Желтоқсан 2020  (71) Қараша 2020  (71) Қазан 2020  (80) Қыркүйек 2020  (54) Тамыз 2020  (11) Маусым 2020  (16) Мамыр 2020  (73) Сәуір 2020  (102) Наурыз 2020  (48) Ақпан 2020  (39) Қаңтар 2020  (13) Желтоқсан 2019  (101) Қараша 2019  (86) Қазан 2019  (77) Қыркүйек 2019  (63) Тамыз 2019  (13) Ақпан 2019  (2) Қаңтар 2019  (2) Сәуір 2018  (1) Сәуір 2015  (1)
Previous post Колледж мұғалімдеріне арналған “Шет тілінен шыққан сөздердің айтылу нормалары” тақырыбында дөңгелек үстел
Back to post list
Next post “ЖАОК арқылы мұғалімдерге үздіксіз білім беру мүмкіндіктері” тақырыбында әдістемелік оқыту семинары
Total Visits: 1  926  475
Total Visitors: 336  593
© 2022 Академия "Bolashaq" – All rights reserved
Powered by WP – Designed with the Customizr theme