kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk kk en kk ru ru kk kk bpy kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk be kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk ru ru ru kk uk kk kk ru kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk tt kk kk kk hbs_cyr kk kk ru hu ru kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru en kk ru ru en kk ru ru en kk ru ru ru ru ru ru en ru ru en kk ru uk en kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en fr kk kk kk ru kk kk kk kk ru sv kk kk de
Ғаламшарлар қалай орналасқан? — Республикалық білім порталы
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 8 сентября, 2020
Сабақ тақырыбы: Ғаламшарлар қалай орналасқан?
Сабаққа негізделген оқу мақсаты 2.4.2.1.Күн жүйесінің ғаламшарларының орналасу тәртібін анықтау
Сабақ мақсаттары Күн жүйесінің ғаламшарларымен танысу, олардың орналасу тәртібін анықтау;
(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)
Барлық оқушылар: ғаламшарлардың атауларын біледі.
Көптеген оқушылар: ғаламшарлар тобын күн жүйесіндегі орнын анықтайды, талдайды.
Кейбір оқушылар: ғаламшарларды қасиеттерін салыстырады, зерттейді, сипаттайды.
Тілдік мақсаттар Тілдік дағдылар: Оқушылар сипаттарына сәйкес ғаламшарлардың орналасу тәртібін талқылап, қорытындылау.
Талқылауды табысты түрде жүзеге асыру үшін оқушыларға мынадай сұрақтар қою: Ғаламшарлар қандай тәртіппен орналасқан? Оларға қандай ортақ атау беруге болады? Бұл ғаламшарларды қалай орналастырар едіңдер? Неліктен екендігін айта аласыңдар ма? Себептерді түсіндіру.
Терминология: Ғаламшар, күн жүйесі, орналасу
Сөз тіркестері: Ғарыш денесі, күн жүйесі, ғарыш денелері
Құндылықтарды дарыту — тұлғааралық қарым-қатынасты дамытуға және бағалауға мүмкіндік беретін топтық жұмыстарды қолдану;
— бірлік пен ынтымақтастықты сақтауға, бірлесе еңбектенуге баулу;
— жеке тұлғаның пікірін ескеру және әрбір ойдың құндылығы;
— сын тұрғысынан ойлау;
-жанашыр болу құндылықтарын бойларына сіңіру.
Пәнаралық байланыстар Әдебиеттік оқу — сөйлеу мәдениеті, тіл байлықтарын дамыту, математика — ғаламшарларды санап, атауда, қазақ тілі — ғаламшарларды сипаттағанда.
АКТ қолдану дағдылары Интерактивті тақта, жұлдызшалар,слайд
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім Ай -жердің табиғи серігі екенін біледі.
Жоспарланған уақыт Жоспарланған жаттығулар Ресурстар
Қайырлы күн құрметті оқушылар. Қане орнымыздан тұрып, бүгінгі сабағымызға келген қонақтармен сәлемдесіп алайық!
Көңіл-күйіміз жақсы болса, бүгінгі сабағымыз жақсы өтеді деп ойлаймын. Өзімізді жақсы жағымыздан көрсете білейік, сабаққа белсене қатысайық.
Жаңа топ құру: Жер және ғарыш тарауын өтіп жатқандықтан «Ай», «Жұлдыз», «Күн» тобы болып үш топқа бөлінеміз.
Топпен жұмыс ережесін сақтайық.
арқылы үй тапсырмасын сұрау.
-Қайсысы жер екені қайдан білеміз?
Ол көгілдір, онда материктер мен құрлықтар көрінеді.
-Айда атмосфера бар ма?
— Неліктен Ай үнемі Жердің жанында?
Өйткені ол Жердің табиғи серігі, ол жерді айналып қозғалады.
— Серік деген сөзді қалай түсінесің?
Серік деген үнемі бірге, жанында деген сөз
-Ай жерді қандай бағытта айналып қозғалады?
Ай сағат тіліне қарама–қарсы бағытта қозғалады.
-Ай Жерді толық бір рет айналып шығу үшін неше күн жұмсайды?
Ай Жерді толық бір рет айналып шығу үшін 28 күн жұмсайды
Ой шақыру. Слайдтағы ғаламшарларды көрсете отырып, сұрақтар қою.
Олар туралы не білесіңдер?
Қалай ойлайсыңдар, бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы қандай болмақшы? (Оқушылардың жауабы)
Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлау:
— Күн жүйесіндегі ғаламшарлардың орналасуын анықтаймыз.
-Ғаламшарлардың қасиеттерін сипаттаймыз, салыстырамыз. Күн жүйесі, ғаламшарлар суреттері
5 минут Мағынаны тану. Білу және түсіну.
«Үйрен» айдары. видеороликті тамашалау)
«Зертте» әдісі күн жүйесіндегі ғаламшарларды ретімен орналастыру.
Жұппен жұмыста бір-бірлеріңді бағалап көріңдер. Ғаламшар атауларын анықтай алды ма? Ғаламшарларды дұрыс орналастырды ма? Ғаламшарларды сипаттай алды ма? http://smk.edu.kz/Course/Topic/16/5498
Сергіту сәті «Ғаламшарлар қимылы»
Енді орнымызға жайғасамыз. Аудиоқұрылғы
1-топ: Ғаламшарладың макетін жасау. /пласилиннен/
3-топ: Дереккөздерді пайдаланып ғаламтор, энцоклопедиядан іздеу, өз қиялынан құрастыру. Оқушы кез келген ғаламшар туралы ақпарат іздеп табады. /Юпитер/
ҚБ: «Жұлдызшалар» Дұрыс орындаған оқушыларға жұлдызшалар беру. http://smk.edu.kz/Course/Topic/16/5498
Топтық жұмыс. «Бағалау» айдары
Топқа планетелердың аттары таратылып беріледі.
Қорытынды: Бүгінгі сабағымызды қорытындылайық
Рефлексия: Балалар, бүгінгі сабақты қаншалықты жетік меңгергендеріңді алдыларыңда жатқан жұлдызшалар арқылы білдіріңдер.
Жұлдыздың негізгі қасиеттерінің бірі жарқырауында.
Әрқайсыларың жұлдыз болып жарқырауға лайықтысыңдар. Қима қағаздар.
Саралау — Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз? Саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі арқылы оқушылардың тілдік дағдыларын қалыптастыру мақсатында жоғары деңгейлі ашық сұрақтар қойылады, қолдау көрсетіледі.
Саралаудың “Дереккөздер” түрін жүргіземін. Қабілетті оқушылар ғаламтор, энцоклопедиямен жұмыс жасайды, ғаламшарлар туралы ақпараттар тауып, талдайды, тұжырымдайды.
Оқушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатына саралаудың “Жіктеу”түрін жүргіземін. Оқушыларды қалаулы топтарға жіктеу арқылы топтық тапсырмаларды орындайды.
Саралаудың «Қорытынды» тәсілі арқылы оқушыларға жекелей бақылай отырып, , әр оқушының мықты және әлсіз жұмыстары бойынша нұсқау беру.
Бағалау — Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайыз? Оқушыларды ынталандыру, қолдау мақсатында «Тамаша», «Жарайсың», «Өте жақсы» , «Керемет» сөздерін қолдану.
«Жұлдызшалар» арқылы бағалау, жауаптарын толықтыру.
Денсаулық және қауіпсіздіктехникасының сақталуы Сергіту сәті кезінде ептілікпен қимылдау, кедергі келтірмеу.
Автор: Bilimger · Published 4 декабря, 2019
Автор: Bilimger · Published 7 декабря, 2019
Автор: Bilimger · Published 6 февраля, 2017
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар?
Предыдущая публикация Сиқырлы әуендер
Размещение текстов, заметок, релизов в социальных закладках
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Размещение текстов, заметок, релизов в социальных закладках
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.