kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk kk en kk ru kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ro kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk uk ru en en en ru tt kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk bg kk ro kk en ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk ro kk kk kk kk en kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk en kk kk kk kk en kk kk kk kk kk ru tt kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk tt kk kk ru tt kk ru kk kk ru en ru en kk ru ru en kk ru ru en kk ru ru ru ru ru ru en ru ru en kk kk uk en kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en fr kk kk kk kk ru kk kk kk ru sv kk kk de
Әдептен озбайық — Республикалық білім порталы
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 29 марта, 2018
Құндылық: дұрыс әрекет  Қасиеттер: әдептілік, мейірімділік, ар-ұят
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың әдеп негіздері туралы түсінік беру.
—  қоғамдық орындардағы, адами қарым-қатынастағы әдеп нормаларын түсіндіру;-     әдеп нормаларын ұстану іскерліктерін дамыту;
Ресурстар: (құралдар, мәлiметтер)оқулық, дәптер, А4 беттер, маркерлер, қарындаштар.
1. Ұйымдастыру кезеңi: Амандасу, Түгендеу,  5 Т ережесін еске түсіру
Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз. Көздеріңізді жайлап ашыңыз.
1.Осы тыныштық сәтінде қандай күйде болдыңыздар?
2.Айналаңа, жақындарыңа, туыстарыңа, достарыңызға, өзіңізге жақсы тілек тілеудің әсері қандай болды?
-Ендеше әрқашан бір бірімізге жақсы тілектерімізді жалғастыра отырып, бір бірімізге сүйіспеншілікпен қарап, әрқашан қарым -қатынасымызды дұрыс әрекеттер арқылы қиянат жасамай, ішкі тыныштығымызды сақтайық. Ол бізді бақытқа жеткізеді.
Балалар суретте не не бейнеленген?
• Әдептілік деген не? Оны қалай түсінесіңдер?
• Әдепті бала қандай деп ойлайсыңдар? Әдепті бала болғың келе ме?
• Әдепсіз дегенді қалай түсінесіңдер? Әдепсіз бала қандай болады?
• Әдептілікті бізге кім үйретеді?
«Адами қарым-қатынас ізгіліктері» тақырыбы берілді. Үйге тапсырманы тексеру мақсатында сұрақтар беріледі?
1-сұрақ. Сөздің қарым-қатынас жасаудағы рөлі қандай?
2-сұрақ. Әдепті сөйлеудің адами қарым-қатынасқа ықпалы қандай?
3-сұрақ. Адами қарым-қатынастағы ең басты әдептілікке не жатады?
4-сұрақ.Адами қарым-қатынас ізгіліктеріне дәйексөз келтіріңдер?
5-сұрақ.Тіл табысудың басты кілті не болып табылады?
6-сұрақ.Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынас қандай болу керек?
Оқушылар сұрақтарды слайдтан оқып, кезекпе-кезе жауап береді.
«Біз бойымызда әдепті дамытуға тиіспіз. Өйтпесек адамдардың ілтипатынан оп-оңай айырылып қалуымыз мүмкін».
Осы сөздің мағынасын ашып көрейік.
Дәйексөздің мағынасын қалай түсіндірер едіңдер?
4. Оқиға айту .(Мұғалімнің сыйы.)
Адамның үлкендермен, құрбылармен , жасы кішілермен сөйлесу мәнері, қоғамдық орындарда, көлікте, қонақта, сапарларда өзін ұстау әдебі, сондай — ақ сыртқы сипаты,атап айтқанда киіну, шаш тарау, бетін ретке келтіру мәнері, қимыл қозғалысы, өнермен жақындығы, білімділігі оның мәдениеттілігін танытады. Қоғамда адамның жүріс- тұрысына , киінуіне, сөйлеуіне және т. б. байланысты қалыптасқан әдеп нормалары бар.
1. Қоғамдық орындарда, көшеде
§  Біреуді мазалаған немесе қолайсыздық тудырған жағдайда кешірім сұра
§  Адамдарды немесе заттарды саусағыңмен нұсқап көрсетпе
§  Тесіле қарама, адамдарға бұрылып немесе артынан қарама
§  Көшеде жүріп бара жатып тамақтануға болмайды
§  Біреудің бөлмесіне немесе кабинетіне сыртқы киіммен кірме
§  Есікті қағып кір. Өзіңе рұқсат жасалғаннан кейін ғана отыруға болады.
2-3. Іс сапарда, театрда
§  Жолға шыққанда соған лайық киін
§  Саяхаттау барысында жалпыға ортақ киім киінген дұрыс
§  Шет елге саяхатқа шыққанда сенің мінез- құлқың бойынша сенің еліңді танитынын ұмытпа.Сол елдің ережесін және әдет — ғұрпын сақтауға тырыс
Театрға 15-20 минут бұрын келіп,спектакль басталғанға дейін сыртқы киімді шешуге, өзіңді ретке келтіруге, бағдарламаны сатып алуға, өз орныңа барып отыруға үлгеру керек. Кешігіп келген адам қолайсыздық тудырады.
1.      Әдептілік туралы не айтылды?
2.      Әдептілікті қашан сақтау керек?
3.      Әдептілікті қай жерде сақтау керек?
4.      Әдепті адамды қалай сиаттап бере аласыздар?
Олай болса балалар, Абай атамыздың «Тегінде, адам баласы адам баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселерімен озады» дегендей әрқашанда ар мен намысымызды жоғары қояйық, ар намысы жоғары болған адам ешқашан қиянатқа бармайды.
Интеграция Тарих пәнімен. Пән мұғаліміне сөз беру.
Оқушыларды стикерлар арқылы екі топқа бөлу.
1.                  Мұрат бір қарағанда көрікті де әдемі жігіт. Киімі де жарасымды. Бірақ көпшілік арасында, қонақта болған кездерінде қолын сермеп даурығып сөйлейтіні, ешкімге сөз бермейтіні бар. Үлкендердің сөзін бөлу және олардың сөздерін қалайда күлкіге айналдыруға да әуес.
• Мұратқа әдепсіз қылықтарын қалдыру ушін қалай көмектесуге болады?
2. Назым әп-әдемі келісті қыз. Алайда, даусы дөрекі, сөзі ірі. Қарқылдап күледі. Бір қарағанда нәп-нәзік, биязы бойжеткен көз алдыүызда біртіндеп, Әуелде көңілде ұялаған әдемі сипатынан айрылып жүре береді.
• Назымга қандай кеңес берер едіңіз?
Берілген жағдаяттарды сахналап көрсету
1. Сыныптастардың телефонмен сөйлесу әдебі.
2. Қоғамдық көліктегі оқушы мен қарияның және бақылаушының әдептері.
3. Үлкендер мен жастардың дастарқан басында өзін ұстау әдебі.
Үкілі кәмшат, бүрмелі көйлек,
Тұрғандай өзі қимылсыз билеп,
Иықтан шашы төгіліп жерге,
Күмісті шашбау жарасып белге.
Қиылған қасы, қарақат көзі,
Жүректі баурап оятар сезім,
Талбойың нәзік қызғалдақ гүлдей,
Дидарың нұрлы шуақты күндей.
Жаңарып қайта, жаңғырып көнем,
Ләззәт алар көрген жан сенен,
Көркіңнен сенің айналдым, еркем,
Қазақтың салтын сақтаған көркем.
Отбасының әдептілік ережесін жазып келу, дәптермен жұмыс. 31 бет, 1 тапсырма.
Сабақтың соңғы тыныштық сәтi.
Енді көзімізді жұмып осы сабақта айтылған ойлар мен істерді ой елегінен өткізіп көрейікші. Барлық айттылған жақсы ойларды жүрегіміздің түкпіріне апарып орналастырайық. Енді көздеріңді аша ғойындар. Осымен біздің сабағымыз аяқталды. Бүгінгі күндеріңіз қуаныш әкелсін.
Мейірімділік – асыл қасиет
Автор: Bilimger · Published 6 февраля, 2017
Адамзат мәдениетінің  рухани-адамгершілік әлемі
Автор: · Published 16 октября, 2021
Автор: Bilimger · Published 22 января, 2017
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация Қыс М.Наурзалиева,»Бөбек» балабақшасының тәрбиешісі Батыс Қазақстан облысы,Тасқала ауданы,Тасқала ауылы
Предыдущая публикация «Диванға арналған шағын жастықшаның эскизін жасау, пішу». 5 сынып
Қазақ тілі сабағында коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Қазақ тілі сабағында коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.