kk kk lt kk be en kk kk kk ru kk kk hbs_cyr kk kk uk ru kk uk kk kk be kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk bg kk kk kk kk ru ru kk en ru fr en en kk kk kk kk ru en kk kk kk kk kk bpy kk kk kk kk en en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk ru kk en en kk kk kk kk kk en kk en en kk kk kk en uk kk ru en en en en en en en en en en en en en ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en en en en en en kk en en en kk en en kk ru en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en ru en en en en en en en en en en en en en ru kk kk kk kk kk kk ru en en kk ru uk kk ru ru nl av en en eu kk kk en kk ru pt ru zh ko kk en zh kk kk zh en kk ru en ru kk kk kk en en kk kk ru tt ky kk en kk kk ru kk kk uk kk en en en en en en en kk en en en en kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en ceb kk en tt en en ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk en kk en kk kk kk kk en kk en en kk en en en en kk en en en en kk en en en en en en en en en kk en kk en en en fr en en en en kk ru kk ru en ru kk ru en ru kk ru en ru kk ru en ru kk ru en ru en ru en uk ru en kk kk kk kk kk en en kk ru ru
Компьютер құнын есептеу — Балабақша әлемі
Балабақша тәрбиешілерін артық есеп беруден арылтатын бұйрық туралы
Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың Қазақстан халқына Жолдауы 2022
Мектептің мектепалды даярлық сыныбына арналған мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудыңүлгілік оқу жоспары(5 жастағы балалар)
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары
Білім стандарты. 2022 жыл. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы
Инструктивно-методическое письмо. Детский сад. 2022-2023 уч. год
Әдістемелік нұсқау хат. Балабақша. 2022-2023 оқу жылы
2022-2023 Оқу жылына арналған Әдістемелік нұсқау хат
Әдістемелік нұсқау хат 2022-2023 оқу жылы
ЦИКЛОГРАММА Бір аптаға (02.09-06.09қыркүйек 2019 ж.)
С.Адамбеков атындағы жалпы орта мектебі
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:
Мектеп: С.Адамбеков атындағы ЖОМ
Мұғалімнің аты-жөні: Джумабаева Ж
Мақсатына байланысты котмпьютер конфигурациясын таңдайды және қажеттілігіне қарай бағдарламалық жасақтаманы таңдайды.
Базалық конфигурацияның қызметі мен бағдарламалық жасақтамаларды салыстырады.
Компьютердің конфигурацияларын қолдана отырып, бағдарламалық жасақтамалармен практикалық жұмыс жасайды.
Лексика мен сөз тіркестер тілдік мақсаттар:
Оқушыларға пәнді үйрету барысында барлық қажеттілікке қол жетімді болу үшін сапалықпен, тұрақтылықты жақсартуға және бағасына емес көбірек сапасына мән беру керек екендігіне баулу.
Математика (қадам санын есептеу)
Орыс тілі (бағдарламадағы сөздерді қолдану)
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, назарын сабаққа аудару, топ ережесін құру.
«Шаттық шеңбері» арқылы оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.
Оқушылардың қызығушылығы мен зейінін шоғырландыру мақсатында «Пазл» әдісі арқылы сурет қиындыларын құрастыру арқылы 2 топқа біріктіру.
«Миға шабуыл» әдісімен жаңа тақырыпқа шолу жасау үшін бірнеше сұраққа жауап береді.
Компьютердің міндетіне қарай конфигурациясын таңдауда қандай қасиеттеріне мән бересіңдер?
Программалық қамтамасыз ету түрлері қандай?
Компьютерлік программалық қамтамасыз ету дегеніміз не?Оның ролі қандай?
Программалық қамтамасыз ету түрлері қандай?
Қолданбалы программалардың қандай түрлері бар?
Программалық қамтамасыз етудің функционалдық мақсаттары қандай?
Программалық қамтамасыз етудің сала критерийлерін атаңдар.
«Сен жарайсың!», «Өте жақсы!» сөздермен бағалау
Карточкаға тапсырмалар тізімін беру арқылы саралау
І тапсырма. Практикалық жұмыс.
1.      Excelпрограммасында компьютер конфигурациясының кестесін құрып құрылғылырдың құнын корсетіңдер.
Intel Core i3-3240. 3.4 GHz. Customer Price $117.00. Max Memory Size 32 GB
ISA 8- разрядты 8,33 ISA 16- разрядты 8,33
Western Orgital Caviar Blue 1000 Gb. 3.5″  SATA III  64 Мб
Корпус MATX Chenbro PC710 (300W), Slim  FSP 300W, black-silver
LG 20M38A-B LCD 19.5
USB Rapoo NK2500 Black
RitmixRMW-505 Қара- WindowsиMacOS,USB. 1000 dpi
1. Excel программасында кесте құрады
2.Excel программасында құрылған кестеде компьютер конфигурациясының тізімін жазады
3.Excel программасында  құрылғылырдың құнын корсетеді.
ІІ тапсырма. Практикалық жұмыс
Сурет 2.8-aвтосумма функциясын пайдаланып жалпы шығынды есептеңдер. Kомпьютердің конфигурацияларына қанша ақша кеткенін салыстырыңдар.
1.Excel программасында автосумма функциясын пайдаланады.
2. Excelпрограммасында автосумма функциясын пайдаланып  есептейді.
3. Kомпьютердің конфигурацияларына қанша ақша кеткенін салыстырады.
ІІІ тапсырма. Практикалық жұмыс
Кез келген компьютерлік компаниялардың бағалар тізімін пайдаланыңыздар және құнын есептеңіздер. (Pulser.kz)Интернеттен компьютер құнын есептейтін онлайн сайттармен жұмыс істеңдер.
1.Кез келген компьютерлік компаниялардың бағаларын тізімін пайдаланады.
2.Компьютерлік компаниялардың бағалар тізімін пайдаланып құнын есептейді.
3. Интернеттен компьтер құнын есептейтін онлайн сайттармен жұмыс істейді.
ҚБ: Тапсырма орындау барысында/соңында қажеттілігіне қарай тиімді кері байланыс беремін.
Оқулық ДК немесе Ноутбук
«Жетістік сатысы» атты кері байланыс немесе рефлексия
Білемін-түсінемін-қолымынан келедістикерге жазып жапсырады.
Үй тапсырмасы: «Электрондық кестеде процестердің моделін өңдеудің құндылығы» деген тақырыпқа эссе жазыңдар
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Саралау кезінде қолданылатын әдіс-тәсілдер«Шаттық шеңбері» әдісін қолдана отырып, оқушыларды бауырмалдылыққа үйренеді және көңіл күйін көтереді. Топ аттары жазылған қағаз қиындылары қолдана отырып «Пазл» әдісімен топқа біріктіру. «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау мен жаңа сабаққа шолу жасау. «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі арқылы тапсырмаларды өз бетінше шығару.Сабақ соңында оқушыларға кері байланыс ретінде «Жетістік сатысы» әдісін қолданамын.
Оқушыларды тапсырма орындауда «Ойлан-жұптас-бөліс»әдісі арқылы бағалаймын.
«Жетістік сатысы» әдісі арқылы әрбір оқушы сабақтағы іс-әрекетіне кері байланыс береді.
Қауіпсіздік техника және интернет желісіндегі қауіпсіздікті сақтай отырып жұмыс істейді.
Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары шынайы, қолжетімді болды ма?
Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме?Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неліктен?
Бұл тарауды сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз. Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап беріңіз.
Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
Қоршаған ортаға қамқорлықпен қараудың мəні
ҰҚСАС МАТЕРИАЛДАР ОСЫ АВТОРДАН
Я дыбысы мен әрпі
Жаңартылған білім беру жаңалыққа бастайтын жол.
Я дыбысы және әрпі
Сыныптан тыс уақытта Сс дыбысы  мен әрпі
Білім саласына реформа емес революция қажет ...
Interesting facts about DNA. Animal and plant cells
Пікір қалдыру Отменить ответ
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Тәрбиешілерге арналған шеберлік сыныбы
Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары
«Communication and Technology. Young people and technology»
Тел:          +7 707 817 74 58