kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk kk en kk ru kk en ky kk kk kk ru en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk en en kk kk en kk en kk en kk en kk kk kk uk kk ru en en en en kk tt kk en en ru ru en en en kk tt en ru kk kk en en kk kk en en en en en en en en en en kk kk en en en en en en en en en en en en kk en en en kk en kk en en en en en en en kk en en en en en en en en en ru bg en en en en en kk bg en en en en en en en en ru ru en en en en en en en en en en en en kn en en en en en en en en en en en kn en en en en en en en en en en en en kn en en en en en en en en en en en kn en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en kn en en en en en en en en en en en en en en es en gom hbs_cyr en ro ru uk kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en es de en fr en en en en en en en en en en en en de en en en en en en en en en en en en en en en en en en en uk tt kk kk kk en en kk ru en en kk ru en kk en en en en en en en en en en en ja ru kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en kk kk kk kk kk kk en en en kk en kk kk kk en en en en kk en kk kk en en en en en en en en en kk en kk kk ba kk kk en kk kk en en en en kk en en en en en kk en ru en kk ru ru en kk ru ru en kk ru ru ru ru ru ru en ru ru en ru kk uk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr en fr kk kk kk kk kk kk kk kk ru sv kk kk de
Ашық сабақ: School problem — Республикалық білім порталы
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 27 октября, 2020
—          Мектеп тақырыбы бойынша жаңа сөздермен жұмыс жасап, сөйлем құрастыру;
—          Мектеп ережелері, мәселелері туралы толық мағлұмат алу;
—          Жаңа сөздердің айтылуымен жазылуына таладу жасау.
Барлық оқушылар (А, В, С оқушы жасай алады):
Оқушылардың басым бөлігі (А, В (көптеген оқушылар жасай алулары керек):
—          Мектеп ережелері, мәселелері туралы толық мағлұмат алу;
Кейбір оқушылар (А (кейбір оқушылар жасай алуы тиіс)):
—           Жаңа сөздердің айтылуымен жазылуына таладу жасау.
Оқушылар (сипаттай алады): пәннің тілімен сөйлеу, мындай терминдерді қолдана отырып істей алады
Негізгі сөздер мен тіркестер (Оқушылар осы сөздермен не істей алады. Мысалы: миграция сөзімен не істей алады?)
Сіз неліктен…екенін айта аласыз ба?
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыздар)
Мақсаты: өзара жағымды қарым- қатынас орнату;
-Who is on duty today?
-Who is absent today?
— What date is it today?
Әркім бүгінгі көңіл күйі мен сыныптастарына бүгінгі күнге тілек айтсын
Топқа бөліну үшін менің қолымдағы қиық қағаздарды аламыз, сосын топқа бөлініп отырамыз
My life is brilliant-әнін жаттау, аудару
— Good morning, teacher!
-I am on duty today
— Today is absent …
— Today is …
Менің бүгінгі көңіл күйі өте жақсы, сыныптастарыма сәтті күн тілеймін.
The more we learn, the more we know.
The more we know, the more we forget.
The more we forget, the less we know.
The less we forget, the more we know
-Do you go to school?
-What subjects do you learn?
-Do you like our school?
-Who is your class teacher?
-What is your favourite school subject?
1. pen                                     а) сызғыш
2. Pencil                                б) сөмке
3. Book                                  с) мұғалім
4. Ruler                                  д) қарындаш
5. Bag                                    е) сыныптас
7. Desk                                  ж) оқушы
8. Teacher                              з) қалам
9. Blackboard                        и) парта
10. Pupil                                к) кітап
11. Classmates                      л) тақта
What do you think about your school subjects?
Look at these words, unscramble these school subjects.
Pupils, I’d like to speak about the lesson of English exactly now. Look at this box and find the words describing our activities at the lesson. Find 11 words.
And now I propose you to play another  game . The rule is to find your pair and match the Subject and the activity that you do on this lesson.
——LEARN HOW TO USE A COMPUTER
—- SHOW DIFFERET COUNTRIES ON THE MAP
—-LEARN HOW TO SING SONGS
—-STUDY ENGLISH WORDS, PHRASES AND GRAMMAR
——LEARN ABOUT THE HISTORY OF DIFFERENT COUNTRIES
——DO PHYSICAL EXERCISES AND PLAY SPORTS
——LEARN ABOUT ANIMALS, PLANTS, AND BODY
Match the sentences to make up mini-dialogues.
When have you got Music?
Have you got a pencil?
What is your favourite  subject?
Yes, I do. I like it.
English and Math are my favourite once.
No, I have not . I have got a pen.
We have got it on Wednesday.
— қазіргі білім деңгейін, оларда қандай олқылықтар
бар екенін анықтауға; өз оқуының табысты болуын қамтамасыз ету
Жолды жүру арқылы рефлексия жасау, әр топтан бір оқушыдан шығып, бүгінгі сабақты қорытындылайды
Жасыл- 3 шарлары арқылы бағалау
Сайт материалдары, электронды оқулықтар, аудиожазба, А3, түрлі- түсті қағаз, стикер
қолдайды. Саралап оқыту арқылы — оқушының өз қабілетіне, болашағына сенуіне;оқушының ынталандыруға;оқушы мен оқытушының ынтымақтастық қарым-қатынас достығына;
оқушының өз білімін өз бағалай білуіне; баға әділдігіне; білім көрсетудің әділ сайысына мүмкіндік береді. Кемшілігі басқа топтарда мәліметтің аз болуы
Оқушылардың бейресми бағалау арқылы тексеруді жоспарладым. Сонымен қатар бірін- бірі бағалауда болады.
Сабақ өткізетін бөлме топпен жұмыс істеуге дайындалған. Аудиожазбаны тыңдауға ақпараттық технологиялар қолдануға дайын. Топта бірігіп жұмыс істеу, оқушылар арасында сыйласымдық бар. Сұрақтарға белсенді жауап беру мен қатар басқаның ойын тыңдай білу керек.
-Ағылшын тілінде саналатын және саналмайтын зат есімдердің рөлін біледі.
-Мәтіннен тағам атауларын тауып, олармен сөйлем құрастырады.
— Көпше және жекеше зат есімдерде айтылуымен жазылуына  талдау жасайды;
— Топта жұмыс істеуде белсенділік танытады.
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Автор: Bilimger · Published 18 июня, 2020
«Өлмейтұғын артында сөз қалдырған» атты әдеби шығармашылық кешті Абай Құнанбаевтің 175 жыл
Автор: Bilimger · Published 6 ноября, 2020
Автор: Bilimger · Published 30 октября, 2020
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация квадрат теңдеулерді шешу
Предыдущая публикация Қазақ тілінен 7 сынып оқылым тапсырмасы
Жыры көп, жолы жоқ самокаттар
Қор нарығында доллар бағасы арзандады
ЖЫЛУЭНЕРГЕТИКАНЫҢ МІНДЕТТЕРІ МЕН МӘСЕЛЕЛЕРІ
«Бала тәрбиесі бір өнер, өнер болғанда ауыр өнер, жеке бір ғылым иесі болуда өнер»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Жыры көп, жолы жоқ самокаттар
Қор нарығында доллар бағасы арзандады
ЖЫЛУЭНЕРГЕТИКАНЫҢ МІНДЕТТЕРІ МЕН МӘСЕЛЕЛЕРІ
«Бала тәрбиесі бір өнер, өнер болғанда ауыр өнер, жеке бір ғылым иесі болуда өнер»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.