kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk kk en kk ru ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ja ja pl kk kk kk uk kk tt kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru en kk ru ru en kk ru ru en kk ru ru ru ru ru ru en ru ru en kk kk uk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr en fr kk kk kk kk kk kk kk kk ru sv kk kk de
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 23 сентября, 2020
Маңғыстау облысы Қарақия ауданы жетібай ауылы
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, жапсыру, есептеу.
Мақсаты:қосу амалының мәнін түсіндіру; «+» таңбасын қолданысқа енгізу; қосу амалдарын құрастырып, жазуды үйрету; алғашқы бестіктегі сандардың нумерациясын пысықтау;
балалардың зейінін, кеңістікте ойлау қабілеті мен есте сақтау қабілетін дамыту;Бір-біріне көмек қолын созуға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: №1 жұмыс дәптері..
— Балалар, бізде қазір қандай жыл мезгілі?
— Дұрыс. Қыстай күн қандай болады?
— Бізге қандай мереке келе жатыр?
— Жаңа жылда біз нені безендіреміз?
— Сендер тонған шығарсыңдар. Жылынып алайық па?
— Ендеше, барлығымыз шыршаның жасап жатқан жаттығуына қарап, қайталайық.
ІІ. Жаңа сабақ мазмұны.
— Балалар, біз осы сабаққа дейін қандай сандармен және қандай таңбамен таныстық?
— Қане, кім сандарды ретпен қойып шыққысы келеді?
— Ал енді, осы сандарды кері санау арқылы қойып шығайық.
— Балалар, қыс кезінде біз қардан не жасаймыз?
— Ал енді аққаланы біз де жасап көрейік. Аққаланы өткен сандарды қайталай отырып, бөліктерден құрастырамыз.
— Балалар, бүгін біз сендермен «+» таңбасымен танысамыз және 0-5 сандарды қосып үйренеміз.
Дәптерді ашып, №1 тапсырманы орындайды.
Цифр мен таңбалардың көмегімен жаз.
Кез-келген санды көрсетіп, қимыл-қозғалысты айтамын.
Суреттерді сәйкес жазбалармен біріктір.
Суретті кеспелерді таратамын. Өзім кез-келген санды көрсеткенде, балалар санға сәйкес кеспені көтереді. Мысалы: 3 санын көрсеткенде 3 зат салынған суретті көрсетеді.
— Бүгінгі сабақта не істедіңдер, балалар?
— Қандай таңбамен таныстыңдар?
— Ол нені білдіреді екен?
— Сендерге сабақ ұнады ма? Ендеше әркім өздеріңнің көңіл-күйлеріңді осы смайликтер арқылы білдіріңдер.
Автор: Bilimger · Published 21 июня, 2019
Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қиялын дамытуға сюжеттік-рөлдік ойынның әсері
Автор: Bilimger · Published 16 июня, 2020
16 –желтоқсан, Тәуелсіздік алған күн!
Автор: Bilimger · Published 21 июня, 2019
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация Балаларды ойын арқылы адамгершілікке тәрбиелеу
Предыдущая публикация «Мамандықтар әлемінде»
Жыры көп, жолы жоқ самокаттар
Қор нарығында доллар бағасы арзандады
ЖЫЛУЭНЕРГЕТИКАНЫҢ МІНДЕТТЕРІ МЕН МӘСЕЛЕЛЕРІ
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Жыры көп, жолы жоқ самокаттар
Қор нарығында доллар бағасы арзандады
ЖЫЛУЭНЕРГЕТИКАНЫҢ МІНДЕТТЕРІ МЕН МӘСЕЛЕЛЕРІ
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.