kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk ru en kk ru kk kk kk kk kk bpy kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk ru kk kk kk uk mk kk kk kk kk kk kk en kk en en en en en en kk ru en en en en en kk kk en kk kk kk kk kk tt kk kk kk ky kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk en en en kk en en ru en en en kk kk kk ht kk en en kk en kk en en kk en kk en en en en en kk en en bg kk kk kk kk kk kk en en en en kk en kk en en en kk kk en kk en kk en cs cs en en cs cs en en cs cs kk kk kk kk kk kk en en en kk kk kk kk ru en kk ru ru en kk ru ru en kk ru ru ru ru ru ru en ru ru en ru kk uk en kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en fr kk kk kk ru kk kk kk kk ru sv kk kk de
Мозайка өнері — Республикалық білім порталы
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 4 сентября, 2020
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
8.3.2.1-пәндік терминологияны қолдана отырып өзінің және өзгелердің (суретшілер,қолөнершілер,дизайнерлер) жұмыстарындағы идеялары мен тақырыптарды талдау мен бағалау жүргізу үшін критерийлерді қолдану.8.3.3.1-Жасалған өнімнің (шығармашылық жұмыс ) сапасын қолданылған әдіс-тәсілдерін бағалау және талдау үшін критерийлерді қолдану
Барлық оқушылар: Қауәпсіздік ережесін біледі.Мозайка түрлері мен негізгі қасиеттерін біледі
Көпшілігі: Мозайка материалдарының жіктеліуі,олардың түрлері мен негізгі қасиеттерін біледі
Кейбіреулері: Мозаикаматериалдарының жіктеліуі,олардың түрлері мен негізгі қасиеттерінтүсіндіре алады және қолдана алады;
  Өз бетінше жұмыс жасай алады және әдіс тәсілдерді меңгере алады;
·         Кеңес өңіріндегі сәулет нысандардағы мозаика жұмыстарында қолданылған материалдар ерекшелігін сипаттайды, талдайды;
·         Орта Азия елдеріндегі сәулет ескерткіштеріндегі мозаика жұмыстары сапасы мен орындау техникасын талдап сипаттайды;
·         Табиғи тастардан мозаика-Мозаика из натурального камня- Mosaic from a natural stone
·         Әйнек мозаика- Стеклянная мозаика- Glass mosaic
·         Керамикалық мозаика- Керамическая мозаика- Ceramic Mosaic
·         Жылтырақ мозаика- Глянцевая мозаика- Glossy mosaic
Сөйлемге қажетті сөз тіркестері:
·         Әйнек мозаиканың негізгі сипаттамасы…….
·         Керамикалық мозаиканы…….ретінде…….қолдануға болады
Өз елінің мәдениетіне  құрметпен қарау;
Тарих-мозаиканың шығуы, экономика-материалдарды қайта өңдеу, үнемдеу.
Тоқыма мозаика техникасында тігін бұйымдарының дизаины
(құрақ, пэчворк, квилт т.б.)
1.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу. Психологиялық ахуал туғызу.
2. Үй тапсырмасын сұрақтар арқылы пысықтаймын. Сұрақтарға жауап бере отырып,рухани жаңғыру белгісін мозаика техникасымен құрастырып шығару.
2. Дизайнер деп кімді айтады?
3. Мозаика деген не?
4. Мозаика қай кезеңнен бастау алады?
5. Тігін бұйымының дизайны?
6.  Құрақ құрау- орысша,ағылшынша қалай айтылады?
7.  Мозаиканы қандай заттардан жасауға болады?
8. Негізгі түстер қандай түстер?
9. Туынды түстер қандай түстер?
Экономика-материалдарды қайта өңдеу, үнемдеу.
Топтық жұмыс. Топқа бөлу үшін мозойка суреттері таратылып сол таратылған сурет қйындыларын құрастыру арқылы топка бөліну.Оқушыларға берілген тапсырмалар бойынша мәліметтер беріледі
.1 топ Мозаиканың шығу тарихын талқылайды.
2 топ Мозаикамен айналысқан қазақ қолөнер шеберлерінің жұмысын талқылайды.
3 топ Мозаика жасаудың әдіс тәслдерін талқылайды.
Топтық жұмыс. Алдыңғы сабақта дайындалған эскиз бойынша топтық жұмыс жасау.
1топ-   түйме мозаикасы жасау
2 топ   мата мозаикасын жасау
3 топ  бисер мозаикасы
4 топ  дәнді дақылдардан жасалған мозаика
1.      Контур сызықтарын дұрыс келтіреді
2.      Түстердің үйлесімділігін сақтайды
3.      Суреттің формасын жарық,көлеңке арқылы шығарады
Тастардан мысық мозаикасын құрастыру
1. Ұсақ тастар, ермексаз дайындау;
2. Ермексазды мысық пішініне келтіру
3. Сәйкесінше тастармен мозаикалау
Рефлекцияны төмендегі кестені толтыру арқылы жүргіземін.
Үйге тапсырма:20 ғасырдағы Қазақстандық суретшілердің мозаика жұмыстары туралы мәлімет дайындау
Сабақ мақсаттары\ оқу мақсаттары қолжетімді ма?
Оқушылар бүгін не үйренді?
Сабақтағы ахуал қандай болды?
Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма?
Уақыт есебінен ауытқу болды ма?
Жоспарға қандай өзгеріс енгізілді?
Өткізілген сабақ туралы ойлану үшін төмендегі орынды пайдаланыңыз.
Сол жақтағы сіздің сабағыңызға қатысты сұрақтарға жауап беріңіз.
Ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың бұдан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?
Саралау- оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілетті оқушыға  тапсырманы қалай түрлендіресіз?
Бағалау- оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс, құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі)
Пәнаралық байланыс- қазақ әдебиеті,тарих, жаратылыс тану пәндері
АКТ мен байланыс – Білім ленд
Автор: Bilimger · Published 23 марта, 2017
Автор: Bilimger · Published 13 мая, 2019
Сироп және крем дайындаудың негізгі рецептері
Автор: Bilimger · Published 16 января, 2017
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация День рождения
Предыдущая публикация Өсімдіктер әлемі
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.