kk kk lt kk be en kk kk kk ru kk kk hbs_cyr kk kk uk ru kk uk kk kk be kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk bg kk kk kk ru kk kk en ru de en en kk ky en kk kk kk kk en en kk en kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk uk en kk en kk kk kk kk kk en kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en kk en en kk kk en en en en en en en kk en en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en en en en en kk en en en en en en en en en en en en en en en kk en en en en en en en en uk ru kk en en en en en kk kk kk kk en kk en kk kk kk kk kk ky kk kk kk kk ru kk kk kk kk en en en en en en en en en en en en en en en kk en en en en en en en en en en en kk en ru kk kk kk en en en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en en en ru en kk en en en fr en en en en kk ru ru ru en ru ru ru en ru kk ru en ru kk ru en ru kk ru en ru kk ru en uk ru en kk ru kk kk kk ru en kk ru ru
Жердегі тіршілік үшін судың маңызы — Балабақша әлемі
Қыркүйек айына арналған преспектива 2022-2023жж
Балабақша тәрбиешілерін артық есеп беруден арылтатын бұйрық туралы
Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың Қазақстан халқына Жолдауы 2022
Мектептің мектепалды даярлық сыныбына арналған мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудыңүлгілік оқу жоспары(5 жастағы балалар)
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары
Білім стандарты. 2022 жыл. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы
Инструктивно-методическое письмо. Детский сад. 2022-2023 уч. год
Әдістемелік нұсқау хат. Балабақша. 2022-2023 оқу жылы
2022-2023 Оқу жылына арналған Әдістемелік нұсқау хат
Әдістемелік нұсқау хат 2022-2023 оқу жылы
«Зайсан  көлдің балықтары» (дәстурден тыс сурет салу)
«Зайсан  көлдің балықтары» (дәстурден тыс сурет салу)
Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру
ЦИКЛОГРАММА Бір аптаға (02.09-06.09қыркүйек 2019 ж.)
«Құлыншақ» ересек тобының жылдық перспективалық жоспары
ЦИКЛОГРАММА. Өтпелі тақырып: «Әрқашан күн сөнбесін»
Home›Жалпы рубрика›Жердегі тіршілік үшін судың маңызы
Жердегі тіршілік үшін судың маңызы
Жамбыл облысы Қордай ауданы әкімдігі білім бөлімінің №8 Өтеген батыр атындағы орта мектебінің биология пәні  мұғалімі: Қожанбердиева К.Ж.
Жердегі тіршілік үшін судың маңызы
Судың тіршілік үшін маңыздылығын анықтайд
Суды үнемдеутуралыөзойлары мен пікірлерінжеткізеді;
Пәндік терминология мен тірексөздер:
Диалог пен жазуүшінпайдалысөздер мен тіркестер:
Жеке жұмыс. Су сөзінсуретпенсәйкестендіру:
Су қайдапайдаланылады? тақырыбындажұппенсуретсалу.Әрсуреткеатқойып, қабырғағаіледі.
Судың жарамдылығы.Су тапшылығы бейнеленген суреттер көрсету арқылы оқушыларға сұрақтар қою.
—          Суреттерден не байқадыңдар?
—          Жербетініңқаншабөлігін су алыпжатыр?
—          Ащы су, тұщы су сөздерініңмағынасынқалайтүсінесіңдер?
—          Адамдарқандай суды пайдаланады?
Тұщы таза су – байлық. Жершарындағыбарлық судың2% ғанатұщы, ал қалған  88 %ащы су.  Тұщы суды тек адамдарішуүшінғанапайдаланады.    Ауызсу – ішугежарамдысу.Дүниежүзіндетұщы суды пайдаланужылсайынөсіпкеледі, сондықтанәлемдеішугежарамдыауызсу­дыңжетіспеушілігіөзектімәселегеайналды.  Табиғитұщы су көздерін таза ұстау, оны ластамау, тиімдіпайдалануқажет.
Қалатұрғынытәулігінеорташаесеппен  150 л. жуық, ал ауылтұрғыны  55 литргежуық су жұмсайдыекен.  Бірақкөп су
тұрмыстатектен-теккежұмсалуда.  Әрдайымқұбырданаққан су қажетімізгеқарайағама? (1 сағ – 12 л.24 сағ – 300 л)
постер жасауүшін ватман, түстіқарындаш, фломастер
Топтықжұмыс.Оқушылардыбірнешетоптарғабөлу. Ақпараттытоптыңбірбөлігібаспаматериалдарынаніздестіреді, қалған топ мектепқауымдастығымүшелерінен (мұғалімдерден, оқушыларданжәнебасқамектепқызметкерлерінен)сұхбаталады. Еңбастысұрақ: Суды қалайүнемдеппайдалануғаболады?
ватманқағазы мен фломастерлер энциклопедия журналдарсуреттер
Ойлан.Жұптасып «Егер су болмаса, Жербетіндегітіршілікқалайөзгеререді, сусызтіршілікболуымүмкінбе?» дегенсұрақтыталқылап, өзпікірлерінайту. Сусызөзөлкесініңқандайкүйдеболатыныжайлыәңгімеқұрастырунемесесурет салу.
—          Адамдар суды қандаймақсаттакөпқолданады?
—          Тұратынөлкеміздіңәдемілігінесудыңқандайқатысы бар депойлайсыңдар?
—          Саяжайданемесебақшадасуды пайдаланужайлыне білесіңдер?
1 килограмм картоп өсіру үшін 300 литр су жұмсалатынын айту.
2- тапсырма «Борт журналы» әдісі арқылытақырыпты оқып үйренуде өз ойларын жазуға үйрету мақсатында жүргізіледі
1-топқа Ауыз суды үнемді қолдануғажарнама жаса
2-топқа.Судың тіршілік үшін маңыздылығына ереже құрастыр
3-топқа. «Су-тіршілік көзі» шағын сахналық көрініс құрастыр.
1.      Ауыз суды үнемді қолдануға жарнама жасайды
2.      Судың тіршілік үшін маңыздылығына ереже құрастырады
3.        «Су-тіршілік көзі» тақырыбында шағын сахналық көрініс ұйымдастырады
ҚБ: «Судың көлемі»әдісі арқылы бағалау
—          Сабақта не қызықтыболды?
—          Сабақта не қиынболды?
—          Сабақтан не үйрендің?
3.      Үйдегі ас бөлмесіндегі су тамшылаптұрғанкранныңастына 200 грамдықыдыстықойып,оныңқаншаминуттатолатынынбақыла.Сол 200 грамдысағатқа,күнге,айғакөбейт.Бұзылғанбір-ақкраннанқанша су ысырапболатынынанықта.
Суды үнемдеу әдістеріне арналған постерді  бағалау
КСП по познанию мира в в первом ...
ҰҚСАС МАТЕРИАЛДАР ОСЫ АВТОРДАН
Саяси мәдениет және ұрпақтар сабақтастығы
Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру
Әди Шәріпов шығармалары – патриотизмнің қайнар көзі
Пікір қалдыру Отменить ответ
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Человек и его здоровье
Тел:          +7 707 817 74 58