kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk kk en kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ro kk ru uk ru uk kk ba kk kk kk kk kk be kk kk kk ba kk kk ba kk ba kk kk kk kk kk kk uk av kk kk kk kk gom kk kk kk kk kk kk kk uk kk mhr uk kk kk kk kk kk uk kk kk kk kk kk kk ru en kk ru ru en kk ru ru en tt ru ru ru ru ru ru en ru ru en kk kk uk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr en fr kk kk kk kk kk kk kk kk ru sv kk kk de
Табиғат құбылыстарының ерекшелігі неде? — Республикалық білім порталы
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 23 октября, 2020
Педагогтің аты-жөні: Оразбай Назерке Сәбитқызы
Бөлімше : 2.2 Табиғат құбылыстары
Тақырыбы: Табиғат құбылыстарының ерекшелігі неде?
Оқу мақсаты: 0.2.2.1 табиғат құбылыстарын сипаттау ( жел, тұман, найзағай, жаңбыр және т.б)
ҰОҚ мақсаты: жел, тұман, найзағай, жаңбыр сияқты табиғат құбылыстарының сипатын анықтайды.
Күтілетін нәтиже: • табиғат құбылыстарының атын атай алады.
• табиғатта болатын құбылыстарды анықтап,сипаттай алады.
• табиғат құбылыстарын бақылай алады.
ҰОҚ жоспарын жүзеге асыру кезеңдері Жоспарланған іс-шаралар
2 минут КҮНДЕЛІКТІ ШАРАЛАР
Ұйымдастыру кезеңі. Балалармен сәлемдесу. Оқу құралдарын түгелдеу
Ұйымдастырылған оқу қызметінің тақырыбы мен оқу мақсатын таныстырамын.
ҰОҚ тақырыбы: Табиғат құбылыстарының ерекшелігі неде?
ҰОҚ мақсаты: табиғат құбылыстары: ( жел, найзағай, жаңбыр және т.б) сипаттайды.
4 минут ШИРАТУ ЖАТТЫҒУЫ:
«Миға шабуыл» әдісін пайдалана отырып, ашық сұрақ қоямын:
1. Бір жылда неше мезгіл бар?
2. Жыл мезгілінде неше ай бар?
3. Қазір жылдың қай мезгілі?
4. Наурыз айы қай жыл мезгіліне жатады?
5. Қай мезгілде ауа райы суық болады?
Қай мезгілде ауа райы ыстық болады?
Суреттер арқылы балаларды топқа бөлемін:
I топ – жаңбыр
II топ – бұлт
III топ – найзағай
Кубикті лақтыру арқылы балалар сұрақтарға жауап береді.
«Дамуды тексеру» бақылау парағы.
Балалардың шапшаң қимылдап, оқыту процесіне белсене қатыса алуын
Балалар сабақта табиғат құбылыстарын атап береді, жұмбақтарды шеше алады.
5 минут 2.Командалық жұмыс
«Жаңбыр» тобына түрлі түсті қолшатырлардың түрлі түсті тамшыларын тауып, ретімен орналастыру.
«Найзағай» тобына тақтадағы ілініп тұрған табиғат құбылыстарына сипаттама беру.
«Бұлт» тобына табиғат құбылыстарының суретін салу.
Балалардың алдына ортақ міндет қойылады, бірақ табысты нәтижеге жетуді қамтамасыз етемін.
«Дамуды тексеру» бақылау парағы.
Тапсырманы орындауда соңына дейін орындауын бақылаймын.
Бала үні: балалар тапсырманы орындай отырып,өз ойларын айтады.
Жел соқты, гу – гу,
Құйын келіп билейді зу – зу,
Жапырақтар қол соқты гу – гу
Жаңбыр жауды тырс – тырс
4 минут 3. Креативтілік.
Табиғат құбылыстарынан қорғану үшін өзіңе керекті пайдаланатын қандай құрал жасап алар едің?
Іс – әрекет барысында баланың қызығушылығын қадағалаймын.
«Дамуды тексеру» бақылау парағы.
Балалар өз ойларын ортаға салуын бақылаймын.
Балалар өз идеяларын жеткізеді.
4 минут 4. Сыни ойлау.
Қар неге қыста жауады?
Жазда неге қар болмайды?
Саралау: іс-әрекет барысында балалар қызығушылық танытып,тапсырманы орындауда белсенділік көрсетті.
Бақылау: Балалар топпен бірлесе жұмыс жасай отырып қай мәлімет шындық, қай мәлімет жалғанын екенін ажырата алды.
Балалар сыни ойлай отырып, сұрақтарға жауап берді.
ҰОҚ аяқталуы 3 минут «Кім жылдам» әдісі. Суреттерге қарап, қандай табиғи құбылыстар бейнеленгенін айтып береді. Ой бөлісу
4 минут Кері байланыс:
Ертегі айта білеміз бе?
Автор: Bilimger · Published 12 июля, 2020
《Мұқият бол, маған қарап қайтала》
Автор: · Published 12 июля, 2022
Автор: Bilimger · Published 11 января, 2020
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация Қ дыбысы мен әрпі
Предыдущая публикация Балабақшада жобалау технологиясын қолдану
Жыры көп, жолы жоқ самокаттар
Қор нарығында доллар бағасы арзандады
ЖЫЛУЭНЕРГЕТИКАНЫҢ МІНДЕТТЕРІ МЕН МӘСЕЛЕЛЕРІ
«Бала тәрбиесі бір өнер, өнер болғанда ауыр өнер, жеке бір ғылым иесі болуда өнер»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Жыры көп, жолы жоқ самокаттар
Қор нарығында доллар бағасы арзандады
ЖЫЛУЭНЕРГЕТИКАНЫҢ МІНДЕТТЕРІ МЕН МӘСЕЛЕЛЕРІ
«Бала тәрбиесі бір өнер, өнер болғанда ауыр өнер, жеке бір ғылым иесі болуда өнер»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.