kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk kk en kk ru kk kk kk en kk en kk en kk kk kk kk en kk en kk kk en kk kk en en en en en en en en en en en en kk kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en uk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk kk en en tt kk kk en kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk en en kk kk kk kk kk en kk kk kk ba kk kk kk kk kk kk kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk en en en en en en kk kk en en en en en en kk kk en en en en en en en kk kk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk en kk en kk en en kk en en en en en en en en en en kk en en en en en en en tt kk en en kk kk kk be kk uk en kk kk en kk kk kk en en kk en en en en en en en en en en en en en en en kk en en en en en en en en en en en en en kk en kk en en kk en kk ky kk kk kk kk en en en en en en kk en en en en kk en en en en en en en kk en en en en en en en en en kk en en kk kk en en kk kk kk or kk en en en en kk en kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en kk kk uk kk kk kk kk en kk tt kk kk kk kk kk en kk kk ba kk kk kk kk en kk kk en en en kk kk kk kk kk kk kk en en kk kk en ru ru ro kk kk kk ru kk be kk en kk kk kk kk en en en en kk en en en en kk en en en en en uk en en en kk kk kk kk kk kk en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en ru en kk ru ru en ru ru ru en be ru ru ru ru ru ru en ru ru en ru kk uk en kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr en fr kk kk kk kk kk kk kk kk ru sv kk kk de
Құстар біздің досмыз — Республикалық білім порталы
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 12 октября, 2020
Мақсаты:  Табиғатты сүюге баулу, табиғатқа қамқор болуға үйрету. Балалардың құстар туралы түсініктерін кеңейту, құстардың пайдасына тоқталу, өлеңдердің мағынасын түсіну, мәнерлеп оқу, сөздік қорын байыту, байланыстырып сөйлеуге үйрету. Табиғатқа деген мейірімін ояту, адамгершілікке баулу.
Көрнекілігі: Ағаштардың , құстардың суреттері.
Пән-аралық байланыс: Тіл дамыту, көркем әдебиет, айналамен таныстыру.
-Балалар, кірпі- үй жануарына жатады ма, әлде жабайы жануарға жатады ма?
-Неліктен біз кірпіні жабайы жануар түріне жатқызамыз?
-Кірпі туралы кім тақпақ біледі?
Енді біз жаңа оқу іс-әрекетімізді бастайық.
Табиғаттың бір бөлігі құстарға тоқталамыз.
Құстар – бау-бақшаның сәні, әрі біздің досымыз.
Олар ағаштағы, жердегі құрттарды жейді.
-Құстар ән айтып,көңілімізді көтереді.Кейбіреулері тамақ қалдықтарын  жеп,айналаны тазартады.
-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
Көктемде құстар қайта ұшып келеді. Ал, күзде жылы жаққа ұшып кетеді. Қыста кейбір құстар қыстап қалады.
-Балалар мен сендерге мынадай бір өлең шумағын оқып бергім келіп тұр.
—Бұл өлеңде не туралы айтылған?
-Қараңдаршы балалар, қандай әсем табиғат.
-Біз мұнда нені көріп тұрмыз?
-Ағаштардың қандай пайдасы бар?
-Табиғаттағы тіршілік иелері бір-бірімен байланыста болады.
-Дос болуымыз үшін біз не істеуіміз керек?
-Ағаштардың тағы қандай досы бар?
-Құстар ағаштарды қалай қорғайды?
Есік тоқылдап, ішке Дымбілмес кіреді.Қолында рогатка.
-Балалар осында шымшық ұшып кетіп еді, көрмедіңдер ме?
-Балалар шымшықты атуға болады ма?
Құстар туралы тақпағымызды Дымбілмеске айтып берейікші.
Құстарда да ана бар.
Құстарда да бала бар,
—Дымбілмес,тобымызға кел қонақ бол.
Келіңдер балалар, Дымбілмеспен бірге «Ғажайып құстар» деген ойын ойнайық.
-Балалар, ағаштарға қонған ғажайып құстарды қараңдар, олар қандай құстар?
Осы құстар жайлы тақпақ білесіңдер ме?
-Жарайсыңдар балалар,ендеше құстар туралы бой сергіту жаттығуын жасайық.
-Балалар,құстардың қандай ғажайып қасиеті бар екен?
—Қандай тыйым сөздерді білесіңдер?
-Құстар туралы тіл ұстарту жаттығуын білеміз бе?
-Құстар туралы қандай мақал-мәтелдерді білесіңдер?
Біз енді тақырыбымыз бойынша Дымбілмеске арнап құстарды құрастырайық. Ал, қанекей іске сәт!
Ойынның мақсаты: Жыл құстары мен  қыстап қалатын құстардың түрлерін ажырата білу.
-Өте жақсы балалар,сендер құстарды ажырата алдыңдар ,рахмет сендерге!
Балалар мені кешіріңдер, мен енді құстарды атпаймын.
Дымбілмес балаларға рахметін айтып, қоштасады.
-Сонымен қандай құстармен таныстық?
-Құстарға қандай қамқорлық жасауымыз керек?
Бүгінгі оқу іс-әрекетіне жақсы қатыстыңыздар,балалар, мен сендерге ризамын.
Балалар орындарынан тұрып, қонақтармен сәлемдеседі.
Балалар, орындарына отырады, тәрбиешіні тыңдайды.
-Кірпі жабайы жануар түріне жатады.
-Кірпі орманда, далада мекендейді.
-Кірпі талғаусыз қоректенетін жануар, ол жәндіктерді аулап, жеміс-жидектерді жақсы көреді.
-Кірпі қорыққанда домаланып қалады.
Қоршаған орта: су, тау, жер өсімдік, жануар, құстар.
Тоқылдақ, қарлығаш,қарға, аққу, көгершін,торғай т.б.
-Қазір жылдың көктем мезгілі..
-Ауаны тазартады,көлеңке болады,жиһаздар жасайды, үй соғады.
Олар ағаштарды құрттан тазартады.
Боранды күні жел соқса,
Жерден тары шоқып ап.
-Түсі ала,құйрығы айыр болады.
Қолдарын екі жағына жайып,
-Құстар көктемде ұшып келіп ұя салады,жұмыртқалайды,балапан ашады.
«Құстың ұясын бұзба», «Аққуды атпа», «Құстың жұмыртқасын жарма» т.б.
«Құс төмен ұшса жаңбыр жауады, жоғары ұшса күн жылы болады».
« Сауысқан шиқылдаса,жақсы хабар естиміз».
«Құстар-достар.Қыста құсқа жақсылық жасасаң,жазда
-Балалар Дымбілмеске арнап,құстарды құрастырады.
-Балалар ойынды қуана ойнайды.
-Балалар таныс болған құстардың атын атап шығады.
-Ұя бұзып, жұмыртқаны жаруға болмайды.
Білу керек: Құстарға қамқор бола білу,олардың тіршілігі,пайдасы туралы біледі.
Қалыптасқан түсінік: Балалар арасындағы,қоршаған ортамен қарым-қатынас, сыйластықты қалыптастыру.
Орындаушылық қабілеті: Тілдерін дамыту,сөздік қорын молайту,   әсемдікке,әдептілікке баулу.
«5 цифры туралы өткенді пысықтау, заттарды пішініне қарай геометриялық фигуралар мен сәйкестендіру» Кеңістікте бағдарлау: «алдында,үстінде,жанында,артында»
Автор: Bilimger · Published 25 ноября, 2016
«Чтим родной язык» Мой Казахстан
Автор: Bilimger · Published 15 апреля, 2017
Ертегілер еліне саяхат (конус театры)
Автор: Bilimger · Published 2 апреля, 2018
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация Жабайы аңдар
Предыдущая публикация Қызыл сары жапырақтар
Жыры көп, жолы жоқ самокаттар
Қор нарығында доллар бағасы арзандады
ЖЫЛУЭНЕРГЕТИКАНЫҢ МІНДЕТТЕРІ МЕН МӘСЕЛЕЛЕРІ
«Бала тәрбиесі бір өнер, өнер болғанда ауыр өнер, жеке бір ғылым иесі болуда өнер»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Жыры көп, жолы жоқ самокаттар
Қор нарығында доллар бағасы арзандады
ЖЫЛУЭНЕРГЕТИКАНЫҢ МІНДЕТТЕРІ МЕН МӘСЕЛЕЛЕРІ
«Бала тәрбиесі бір өнер, өнер болғанда ауыр өнер, жеке бір ғылым иесі болуда өнер»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.