kk en uk kk kk kk kk uk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk ru kk kk kk kk ru kk ru uk ru kk hbs_cyr kk ru ru ru kk kk mk ru ru kk kk kk ru be kk kk en kk ru ru kk kk kk kk kk kk ru en kk ru ru en ru ru ru en kk ru ru ru ru ru ru en ru ru en kk ru uk en kk kk kk kk ru kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk kk ru ru uk hbs_cyr ru ru ru ru en en sv fr de de fr fr fr sv en fr en ja fr de fr es nb fr de en en sv de de fr en fr it fr de en fr kk kk kk kk ru kk kk kk ru sv kk kk de
Менің тәжірибемдегі қашықтықтан оқыту технологиясы — Республикалық білім порталы
СЕРТИФИКАТ. ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ. АЛҒЫС ХАТ
Автор: Bilimger · 16 октября, 2020
Ақтөбе қаласындағы физика-математикалық бағыттағы Назарбаев Зияткерлік мектебінің химия пәні мұғалімі
Интернет пен компьютерлік технологиялардың дамыған заманында білім беруді қашықтықтан жүзеге асыру жаңа дүние емес. Көптеген батыс елдері қашықтықтан оқыту бойынша үлкен прогресстер жасады. Елімізде бұл жаңашылдықтан артта қалмай, еліміздегі белді деген университеттер өзінің қызметтерін қашықтықтан жүзеге асыруда. Сонымен қатар Елбасымыз негізін қалаған Назарбаев Зияткерлік мектептерінде семинарлар мен тренингтер, шетелдік әріптестермен және өзара тәжірибе алмасу да ішінара вебинар форматында өтетіндігі бәрімізге белгілі.  Мақалада қашықтықтан оқытудың негізгі тұжырымдамасы және осы бағытта өзім жасаған жұмыстар жайында сөз қозғалады.
Жалпы, қашықтықтан оқыту — мұғалім мен оқушы арасында белгілі бір арақашықтықта ғаламтор ресурстарының мүмкіндіктерін пайдалана отырып өтілетін оқытудың формасы, яғни интернет желілерінің көмегімен оқыту. Қашықтықтан оқытуды онлайн және оффлайн деп  екі түрлі формаға  ажыратып көрсетуге болады. Қазіргі таңда мен қашықтықтан оқытудың екі формасын да қолданып сабақ өткізудемін.
Қашықтықтан оқытудың оффлайн формасы мұғалімнің тікелей қатысымын қажет етпейді. Бұл форматтағы оқыту көбіне белгілі тақырып бойынша алдын ала түсірілген сабақ барысын юдеми (udemy), курсэра (coursera), ютуб (youtube) секілді арнайы платформаларға орналастырылып білім алушыға ұсынылады. Оффлайн оқыту мұғалім мен оқушының бір мезетте интернет желісі арқылы байланыста болуын міндеттемейді. Оқушы ақпаратқа өзіне ыңғайлы қалаған уақытында қол жеткізе алады. Оффлайн форматында «ChemEasy химия бізбен жеңіл» атты ютуб каналында мен де оқушыларыма арнап видео сабақтар түсіріп салып жүрмін. 10 минуттық сабақты дайындап түсіруге және өңдеуге барлығы 1 сағат аралығында уақыт кетеді. Оффлайн форматында сабақ дайындау үшін мен «Camtasia Studio» атты экранды түсіретін бағдарламаны, жазу үшін SketchBook бағдарламасын және қосымша «One by Wacom» ұсынған графикалық планшетті қолданамын. Бұл бағдарламалар қолдануға ыңғайлы,  әрі сапасы өте жоғары видео сабақ түсіруге мүмкіндік береді. Видеоны түсіріп өңдеген соң материалды «ChemEasy химия бізбен жеңіл» атты ютуб каналына жүктеймін және сілтемесін оқушыларыма жіберемін. Оқушылардың сабақты қарағандығын, берілген сабақты меңгергендігін тексеру мақсатында видеодағы тақырып бойынша қалыптастырушы бағалау тапсырмаларын дайындаймын. Әдетте бұл тапсырмалар оқушылардың жеке почталарына жіберу арқылы жүзеге асады. Тапсырмаларды орындауға және кері өзіме жіберуге сұрақтардың қиындығына сәйкес уақыт беріледі. Оқушы орындаған әр тапсырма мұқият тексеріліп, кері байланыс түрінде жіберіледі. «ChemEasy химия бізбен жеңіл» каналында дайындалған сабақтар тек өз оқушыларым арасында ғана емес сонымен қатар бүкіл ел аумағында кеңінен таралуда.  Қазіргі таңда  ютуб каналыма тіркелушілер саны күн санап өсіп, салынған видеолардың алғашқылары 15000-нан аса көрермен көріп, жақсы пікірлер қалдырған.  Бұл өзім жасаған жұмыстардың оң нәтижесі деп білемін.
Қашықтықтан оқытудың келесі түрі онлайн форматы мұғалімнің тікелей қатысымын қажет етеді. Бұл форматта оқыту көбіне скайп, вебинар,  соңғы кезде жиі сөз болып жүрген зум (zoom) секілді бағдарламалар мен платформалар арқылы жүзеге асады. Біз Назарбаев Зияткерлік мектептері қазіргі таңда майкрасофт тимс (Microsoft Teams) платформасы арқылы жұмыс жасаудамыз. Бұл платформа сөйлесулерді, сұхбаттарды, онлайн жиналыстарды, ортақ файлдарды бөлісуді, тапсырмаларды бір интерфейсте жасау арқылы жұмыс өнімділігін арттырады. Майкрасофт тимс бағдарламасында жұмыс жасау өте ыңғайлы. Оқушылар үшін арнайы топ құрып, есептерді арнайы тапсырмалар бөліміне салуға болады. Бұл оқушылардың тапсырманы орындап мұғалімге кері жіберуге мүмкіндік береді. Майкрасофт тимс платформасында жұмыс жасау барысында кездескен негізгі кедергі бір уақытта тек 4 адамның ғана видео трансляциясын көре алуымда болды. Бұл оқушылардың бөлім бойынша жиынтық бағалауын жүргізу кезінде кедергі келтіреді, себебі экран арқылы 4-ақ қана оқушы сіздің бақылауыңызда болып қалғаны назардан тыс қалады.
Мақалада қарастырылған оқытудың екі форматының да басты мақсаты оқушының терең білім алып, ақпаратты жоғары сапалы деңгейде меңгеруін қамтамасыз етуге бағытталғандығы. Қазіргі таңда мен аталған оқытудың оффлайн және онлайн форматын өз тәжірибемде кеңінен қолданып жүрмін. Бұл маған сабақты сапалы өткізуге, ал оқушыларымның түсінікті, сапалы білім алуына мүмкіндік беруде.  Толықтай оффлайн немесе толықтай онлайн форматта оқыту ол жақын болашақта жүзеге аспайтындығы айдан анық. Сөз соңында айтқым келетіні,  әлемдік білім беру тенденциясымен тереземіз тең деңгейде жүреміз десек аталған қашықтықтан оқыту әдістерін бірдей дәрежеде мектеп өміріне енгізуіміз міндетті. Бұл сөзімізге Елбасымыз Н.Ә. Назарбаевтың асқан көрегендікпен айтқан Қазақстан халқына жолдауы дәлел бола алады: «Болашақта өркениетті дамыған елдердің қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет.
Еліміздегі адами капиталды қаржыландыру механизмін жетілдіру
Автор: · Published 11 октября, 2021
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАШЕ ВРЕМЯ. Сандыбаева А.Т, Кудайбергенова К.А
Автор: Bilimger · Published 23 января, 2021
Жалпы орта мектептердегі білім беру үрдісіне LESSON STUDY әдісінің тигізетін әсері
Автор: Bilimger · Published 18 мая, 2020
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Следующая публикация Мектепшілік КТК ойынының сценарийі
Предыдущая публикация Соединения и смеси
Қазақ тілі сабағында коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Дін — ұлттық тәрбие көзі
«Үлгілі отбасы – мәңгілік елдің тірегі»
Аманат арқалаған «фашист» немесе Қараторғай әні
Қазақ тілі сабағында коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру
Психологические особенности развития 4 лет
«Қуатты елдің ұлттық болмысы»
Тел:          +7 707 817 74 58
Сайт материалдарын басқа сайттарға немесе жобаларға, коммерциялық жобаларға сайт әкімшілігінің рұқсатынсыз пайдалануға тыйым салынады.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ПОРТАЛЫ © 2022. БАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚТАР ҚОРҒАЛҒАН.