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un Conseil de Direction veillant au fonctionnement  et à la coordination de l’ensemble du réseau,
des équipes de chercheurs localement et internationalement formées qui se consacrent à l’élaboration d’une revue membre du Réseau de Revues Synergies du GERFLINT, placée sous la responsabilité d’un rédacteur en chef,
un Conseil Scientifique Supérieur et d’Orientation, une trentaine de Présidents de revue, et autant de  comités scientifiques et comités de lecture, un nombre croissant de coordinateurs scientifiques invités, d’experts extérieurs également invités, de relecteurs et de traducteurs,
un vaste réseau de partenaires locaux et internationaux,
un service d’édition imprimée et de numérisation de l’ensemble des travaux produits par ses  équipes, ouvert à la diffusion des actes de tout événement  scientifique francophone allant dans le sens de sa Mission,
un centre de ressources et de documentation diversement et facilement consultable sur ce site dans lequel sont systématiquement répertoriées et indexées  en libre accès  toutes les publications, revues et Archives du GERFLINT.
Le Domaine du GERFLINT est, par excellence, celui des Sciences de l’Homme.  Prenant pour point de départ la Didactique des Langues et des Cultures, sept orientations disciplinaires et thématiques se sont dessinées au rythme du développement toujours réticulaire de son Programme mondial de diffusion scientifique francophone. Ces sept orientations  correspondent aux disciplines  communes dans lesquelles s’inscrivent les particularités thématiques de chaque revue du réseau:
Culture et Communication internationale
Relations avec l’ensemble des Sciences Humaines et Sociales
Ethique et enseignement des langues-cultures
Sciences du Langage et Didactique des Langues-Cultures
Sciences de l’Information et de la Communication
Cet extrait de la Préface de Jacques Cortès, Président du GERFLINT, de la revue Synergies Sud-Est européen (nº2, 2009, p.7) ne laissait aucun doute sur le fait qu’une revue du GERFLINT, par définition, n’est pas et ne pourra jamais être seulement et exclusivement, par exemple, une revue de didactique du français langue « étrangère »  ou une revue de linguistique :
“Ce qu’il faut savoir (…), c’est que la vocation du GERFLINT n’est pas de s’enfermer strictement dans l’aire de la Didactique et de la Pédagogie. Nous avons pour ces disciplines le plus grand respect, mais elles n’existent évidemment pas par elles-mêmes. Une revue du GERFLINT n’est pas et ne saurait être l’apanage de spécialistes d’une discipline « prédéterminée, donc artificiellement bornée » (Lichnerowicz cité par Morin, In La tête bien faite, Seuil, 1999, p.13). « La connaissance pertinente est celle qui est capable de situer toute information dans son contexte, et si possible dans l’ensemble où elle s’inscrit » (ibid). Nos revues doivent donc affronter la complexité et cela est d’autant plus  vrai que le GERFLINT est placé sous l’égide de la Fondation Maison des Sciences de l’Homme  de Paris où l’on se donne pour objectif, non pas la séparation des disciplines mais, comme le voulait son fondateur Fernand Braudel, leur rapprochement dans le cadre d’un dialogue interdisciplinaire n’ayant pas peur d’affronter la nouveauté et la créativité. »
Depuis 1999, les résultats obtenus se matérialisent par une multiplicité de projets éditoriaux effectivement réalisés et que tout lecteur-visiteur peut librement et gratuitement étudier. Chaque Revue Synergies du GERFLINT se situe logiquement et heureusement à un stade de progression différent, ce qui explique l’originalité du rythme général de parutions  de cette Maison d’Edition: irrégulier, surprenant, vivant. L’Activité du GERFLINT exerce indiscutablement une influence sur le dynamisme du Français Langue de Communication Scientifique Internationale.