fr fr en en fr fr en fr fr fr fr fr fr fr fr de de en fr fr fr fr fr en fr fr fr fr fr fr fr fr fr en fr fr fr gu fr
En mai dernier, 50 collégiens venus de toute la France se sont retrouvés au Théâtre du Petit Saint-Martin. Ils ont été sélectionnés pour participer aux Trophées Slam-à- l’École, un dispositif conçu par la Ligue Slam de France, la Fondation Culture & Diversité de Marc Ladreit de Lacharrière et avec le soutien du Ministère de l’Education Nationale.  Retour sur l’événement.
Un événement autour du slam et de la culture
Dix groupes de jeunes ont été réunis le 22 mai pour un séjour de 3 jours à Paris dans le cadre des Trophées Slam-à-l’École.
Ils ont pu participer à une balade slamée dans la capitale, l’occasion pour eux de découvrir les plus grands monuments parisiens comme la cathédrale Notre-Dame de Paris ou encore le Panthéon. Des jeux de rencontre ont par ailleurs été organisés dans les jardins du Palais Royal afin qu’ils puissent faire connaissance.
Les jeunes ont ensuite pu déclamer les textes de leur création sur la scène du Théâtre du Petit Saint-Martin, et ce, dans diverses catégories (solo, collectif, interdisciplinaire). Le clou du spectacle était leurs performances le soir-même aux côtés de Grand Corps Malade, parrain de l’événement, et du poète américain Marc Smith, considéré comme le fondateur du slam.
Un dispositif pour développer la créativité des jeunes
Pour rappel, Slam-à-l’École a été lancé en 2017 par la Ligue Slam de France en partenariat avec la Fondation Culture & Diversité et avec le soutien du Ministère de l’Education Nationale.  L’objectif de cet événement est de promouvoir et d’encourager la pratique du slam, un art poétique, au sein de collèges accueillant des jeunes issus de milieux ruraux ou modestes. L’enjeu est alors de leur donner un accès original et ludique à l’écriture et à la performance grâce à des outils pédagogiques efficaces.
Les 780 jeunes de 22 collèges dans la France métropolitaine ont ainsi passé cette année une dizaine d’heures à écrire un texte. L’occasion pour eux de développer leur créativité, leur imagination mais aussi leur confiance en eux.
NHL : Qui sont les stars de la saison 2020-2021 ?
Acheter ou construire sa maison : tout ce qu’il faut savoir
Les journées européennes du patrimoine mettent à l’honneur le « Patrimoine durable ».
Que savez-vous des matelas multispires ?
Tourisme : 85% de remplissage dans les hôtels de la métropole Nice-Côte d’Azur en septembre
Aucun commentaire à afficher.
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’utilisateur.
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’utilisateurs afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.