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Collabore avec la collectivité pour en promouvoir et en protéger la santé, et la sensibilise à cet égard.
Cherche des occasions de participer à des coalitions et à des partenariats intersectoriels pour élaborer et mettre en œuvre des stratégies de promotion de la santé.
Examen d’une étude de cas et réponses par jeux de rôles
Description de la stratégie d’enseignement : Les étudiantes sont invitées à examiner un scénario de cas et de répondre par des jeux de rôles à l’aide des renseignements généraux fournis sur le renforcement des capacités et des relations communautaires, tout en utilisant des approches consultatives et narratives. Les étudiantes examinent un cas et fournissent des réponses […]
Collaboration continue avec la communauté en tant que client avec l’appui du corps professoral
Description de la stratégie d’enseignement : Au moyen de conférences hebdomadaires d’une heure, le corps professoral appuie les étudiantes dans leur application de quatre outils de pratique. Les quatre outils de pratique sont la Communauté en tant que client : Évaluation, la Mesure des déterminants de santé; les Approches de promotion de la santé pour la communauté […]
Création d’un plan de sensibilisation pour Old Crow, au Yukon
Description de la stratégie d’enseignement : Les étudiantes sont invitées à élaborer un plan de sensibilisation potentiel lié à des questions de sécurité alimentaire et de changement climatique à Old Crow, au Yukon. Les étudiantes doivent structurer leur plan selon un modèle de campagne de sensibilisation tiré de la boîte à outils communautaire. Selon le modèle, […]
Approche globale de la santé en milieu scolaire – Expérience de stage
Description de la stratégie d’enseignement : Les étudiantes apprennent les éléments de base de l’Approche globale de la santé en milieu scolaire (AGSMS) : milieu social et physique, enseignement et apprentissage, politiques saines dans les écoles et partenariats et services (Consortium conjoint pancanadien pour les écoles en santé, 2009). Les étudiantes collaborent avec le personnel des districts […]
Agence de la santé publique du Canada : Compétences en ligne
Compétences en ligne est un programme de formation professionnelle continue élaboré et offert par l’Agence de la santé publique du Canada (ASPC). Le programme comporte des modules autodirigés et dirigés qui permettent d’acquérir les habiletés et les connaissances nécessaires pour répondre aux Compétences essentielles en santé publique au Canada, version 1.0 (ASPC, 2007). Le contenu […]
Participation des intervenants communautaires dans un dialogue important sur les questions de santé de la population
Description de la stratégie d’enseignement : Les techniques « Art of Hosting » et « Harvesting Conversations that Matter » mettent l’accent sur la mobilisation des ressources et des connaissances des intervenants. Elles s’appuient sur l’hypothèse que les collectivités ont une sagesse inexploitée et que des solutions durables peuvent être créées en communiquant cette sagesse dans un environnement sûr et […]