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La communication de cerveau à cerveau sera-t-elle une nouvelle manière de communiquer dans un futur proche? L’homme a toujours cherché à développer sa communication. Il n’y a cas observer l’avancée entre le télégraphe et internet.
Certes, internet a révolutionné notre manière de communiquer. Seulement, pouvons-nous aller encore plus loin en termes de communication ? Une toute nouvelle forme de communication au-delà du langage ?
Dans cet article, nous allons voir qu’une équipe de chercheurs, s’efforcent de mettre en œuvre, une interface entre cerveaux.
Communiquer de cerveau à cerveau, une nouvelle forme d’échange.
Une étude sur la communication de cerveau à cerveau.
Contrôler les mouvements d’un individu à distance.
L’importance des émotions dans la communication de cerveau à cerveau.
Le potentiel de cette nouvelle forme de communication.
Communiquer de cerveau à cerveau, une nouvelle forme d’échange ?
Nos principales méthodes pour communiquer consistent à utiliser des mots, des symboles qui constituent un langage verbal. Cependant, il arrive parfois de ne pas réussir à mettre les mots sur une situation, une émotion, ou encore expliquer un concept spécifique.
En effet, notre cerveau peut générer des informations qu’il nous est impossible de décrire sous forme linguistique.
Par exemple, la connaissance de sa propre motricité fine. Un chirurgien qualifié ou un violoniste qualifié, ne peuvent pas simplement «dire» à un novice, comment positionner et déplacer exactement les doigts pendant l’exécution des mouvements de la main, et parvenir ainsi au même résultat que la personne expérimentée.
Autre exemple, les enseignants brillants peuvent avoir du mal à exprimer des concepts scientifiques abstraits par le langage.
De plus, chacun connait la difficulté de mettre des mots sur ses propres sentiments. Et cela devient encore plus compliqué si l’on rajoute la barrière d’une langue étrangère.
Mais afin d’améliorer la communication, sans être pénalisés par la linguistique, les neurologues étudient des pistes pour une communication directe de cerveau à cerveau.
L’étude sur la communication de cerveau à cerveau.
Dans une étude réalisée à l’université de Washington, des scientifiques ont mis en place une expérience visant à communiquer directement de cerveau à cerveau.
L’étude impliquait six personnes engagées les unes avec les autres par paires, soit un émetteur et un récepteur par paires. Les chercheurs ont ensuite tenté d’envoyer les signaux du cerveau d’une personne (l’émetteur) à une autre personne (récepteur) par une connexion internet.
L’objectif était simple, l’émetteur devait par la pensée, contrôler les mouvements de la main du receveur. Afin de mener correctement l’étude, les chercheurs devaient séparer les sujets dans des bâtiments différents.
Chaque émetteur de pensée était placé devant un jeu vidéo. Là, il ou elle, devait défendre une ville en interceptant des roquettes lancées. Seulement, ils devaient le faire sans aucune interaction physique avec le jeu.
La seule façon pour eux de défendre correctement leur ville était de le faire intentionnellement par la pensée.
Contrôler les mouvements d’un individu à distance.
De l’autre côté du campus, chaque récepteur était assis dans une pièce sombre avec des écouteurs et aucune possibilité de voir le jeu vidéo.
Leur main droite était positionnée sur le pavé tactile, prêt à défendre la ville. Si le récepteur parvenait à effectuer les gestes adéquats pour défendre la ville, cela voudrait dire que la connexion de cerveau à cerveau était réussie.
D’un point de vue technologique, les chercheurs ont utilisé deux types d’instruments pour connecter les cerveaux ensemble.
L’un des participants était connecté à un appareil d’électroencéphalographie qui lit l’activité cérébrale et envoie des impulsions électriques via le Web au récepteur.
Le récepteur portait un bonnet de bain avec une bobine de stimulation magnétique transcrânienne placée près de la zone du cerveau qui contrôle les mouvements de la main.
Les étudiants sont positionnés dans deux bâtiments différents sur le campus, comme ils le seraient lors d’une démonstration d’interface cerveau-cerveau. À gauche l’émetteur face à l’écran, à droite le récepteur utilise le pavé tactile.
Cette configuration permet effectivement à une personne d’envoyer une commande qui, en théorie, déplacerait la main d’une autre personne simplement par la pensée.
«La nouvelle étude fait passer notre paradigme d’interfaçage cerveau-cerveau d’une démonstration initiale à quelque chose qui est plus proche d’une technologie livrable», a déclaré le co-auteur Andrea Stocco
Toutefois, il semblerait que la totale réussite de cette connexion face intervenir un facteur inattendu.
L’importance des émotions dans la communication entre cerveaux
Les auteurs de l’étude ont constaté qu’il y avait une certaine variation dans la précision. En effet, la plage de précision était de 25 à 83 pour cent.
Il a été constaté que les échecs étaient dus au fait que l’émetteur n’avait pas émis l’intention nécessaire. Les résultats ont révélé qu’une simple pensée, n’avait pas le même impact qu’une réelle intention.
Ce résultat est assez intéressant car il met en avant les émotions. Cette étude montre que nos pensées doivent être accompagnées d’une forte intention, une émotion, un sentiment pour être pleinement efficace.
Or, en psychologie, il est admis que ce sont nos pensées qui créent la réalité. Vous pouvez consulter un article à ce sujet sur le site psychologie-essonne.
Nous avions déjà mis en avant l’importance des émotions dans notre quotidien à travers notre article: Pourquoi développer l’intelligence émotionnelle dès le plus jeune âge
Mais au final, cette étude nous montre qu’une communication de cerveau à cerveau est réalisable avec la technologie actuelle.
Certes, il ne s’agit là que d’informations rudimentaires, transmises d’une personne à une autre. Mais des expériences futures visent à mettre en œuvre des communications de cerveau à cerveau comprenant un émetteur et plusieurs récepteurs. (Source : Plos One)
Le potentiel de la communication de cerveau à cerveau.
On peut spéculer sur le fait qu’un jour, il serait possible d’améliorer l’apprentissage. Une nouvelle forme d’enseignement où les concepts scientifiques abstraits, difficilement explicables par la linguistique, seraient directement transmis de l’enseignant (émetteur) à l’élève (récepteur).
Imaginez une technologie capable de ressentir les émotions des autres. Cela pourrait s’avérer très utile pour traiter la dépression.
Cela permettrait également de développer l’empathie chez les personnes qui n’en possèdent pas ou peu.
Quoi de pire pour un criminel, que de vivre avec la douleur émotionnelle qu’il a lui-même infligée à ses victimes. Un tel concept pourrait conduire à  une nouvelle règle d’or qui se traduirait par. « Faire du mal à autrui, c’est se faire du mal à soi-même ».
Une règle d’or qui aurait sa place dans une société qui perd peu à peu son élégance relationnelle.
Certes, ce ne sont que des spéculations, seulement il est possible que nous soyons à l’aube d’une nouvelle forme de communication, d’un échange inédit et non verbal.