ru en ru ru cs ky tt ky hbs_cyr ky hbs_cyr ru kk ky ky ru ky ky ky ru ky ky ky ru ky ky ky ru ky ky ky ru ky ky ky ru ky ky ky ru ky ba ky ru ru ky ky ru ru ky ky ru ky en sv fr ky ky ky ky ky ru ru uk ky ky ky ru ru kk ky ru ky ky kk hbs_cyr ru ru ky ru ky ru av ky ky ky tt ky ky ky hbs_cyr uk ky ky ky ky ky ru ru ky ky ky ky ky ru ru uk ky ky ky ru ru kk ky ru ky ky ky ky ky cv cv ky ru tt ky ky ru ky ky ky
1.   Изилдөөнү жүргүзүүнүн алгачкы этабы 2.    Изилдөөнүн жүрүшү 3.    Изилдөөнүн жыйынтыгы 4.    Изилдөөнүн жыйынтыгын баалоо
Методологиянын аныкталышы жана деңгээлдери Илимий педагогикалык изилдөөнүн методологиясынын мүнөздөмөлөрү Илимий педагогикалык изилдөөлөрдүн мүнөздөмөлөрү жана өзгөчөлүктөрү
ОКУТУУНУН МЕТОДДОРУ 2.МЕТОДДОРДУН КЛАССИФИКАЦИЯСЫ 3.МЕТОДДОРДУН СИСТЕМАСЫ 4.ОКУТУУ МЕТОДДОРУН ТАНДОО
ОКУТУУ ФОРМАСЫНЫН ӨНҮГҮШҮ СТАНДАРТТЫК ЖАНА СТАНДАРТТЫК ЭМЕС САБАКТАР
окутуу педагогика процесс форма
ОКУТУУ ПРОЦЕССИНДЕ ОКУУЧУЛАРДЫН ОЙЛООСУН ӨНҮКТҮРҮҮ
Кээде сабактын тарбия берүүчүлүк функциясын күчөтүү максатында айрым мугалимдер жасалма түрдө кошумча материалдарды көп пайдаланышат. Мындай «чыгармачылыктын» зыянынан башка эч бир пайдасы жок. Мисалы, математика же биология сабагында мугалим партиянын съездинин материалынан өтө көп сандаган ашыкча цитаталарды келтирет. Окуучулар аларды баамдап түшүнө алышпайт, анткени ал цитаталардын бул теманын мазмуну менен конкреттүү байланышы жок болот. Ошондуктан окуучуларга мындай ашыкча… Калганын окуу »
окутуу педагогика процесс өнүктүрүү
ОКУТУУ ПРОЦЕССИНИН МАЗМУНУ ЖАНА МАКСАТЫ
ОКУТУУ ПРОЦЕССИНИН МАЗМУНУ ОКУТУУ ПРОЦЕССИНИН МАКСАТЫ ОКУТУУ ПРОЦЕССИНИН МАЗМУНУН АНЫКТООНУН ПРИНЦИПТЕРИ БИЛИМДИН МАЗМУНУНУН ТҮЗҮЛҮШҮ
мазмун максат окутуу педагогика процесс
ПЕДАГОГИКА ИЛИМИНИН ИЗИЛДӨӨ МЕТОДДОРУ
1.    Кадимки традициялык методдор 2.    Педагогикалык эксиеримент 3.    Педагогикалык тест 4.    Педагогикалык — социологиялык методдор 5.    Математикалык — статистикалык методдор
изилдөө илим метод педагогика
1.  Педагогика илиминин негизги категориялары  2.  Педагогика илиминин түзүлүшү
ПЕДАГОГИКА ИЛИМИНИН ПРЕДМЕТИ ЖАНА МАСЕЛЕЛЕРИ
1.   Педагогика илиминин пайда болушу жана калыптанышы 2.    Педагогика илиминин негизги мүнөздөмөлөрү 3.    Педагогика илиминин башка илимдер менен байланышы
илим маселе педагогика предмет
ӨНҮГҮҮНҮН ЖАЛПЫ ЗАКОН ЧЕНЕМДҮҮЛҮКТӨРҮ
Инсандын өнүгүү процесси Өнүгүүнүн ички жана тышкы шарттары  Өнүгүүнүн негизги факторлору
закон педагогика ченемдүүлүк өнүгүү
Бир жолу студент кезде…
Студенттер космоско гамбургер жөнөтүштү
«Мээрим Пайгамбарынан МЭЭРИМ ЖЕЛАРГЫСЫ» Осман Нури Топбаш
«АБИЙИР КЕЧИРБЕЙТ» Токтоболот Абдымомунов
«ЭРИК ТАҢЫНДА» Сыдык Карачев
«ТАР КАПЧЫГАЙ» Токтоболот Абдымомунов
1 Колдонуучу Бул баракты кароодо
Иш кагаздары жана үлгүлөрү
МАНАС ЭПОСУНДАГЫ АСКЕРДИК ДЕМОКРАТИЯ
АДИГИНЕ УРУУСУ. КЫПЧАК УРУУСУ
ТИЛЕКМАТ АКЕНИН АДИЛЕТ, КАЛЫС БИЙЛИГИ
Сайттын материалдарын колдонууда сайтка шилтеме коюуу зарыл.
Сайт jelemele.net тарабынан жасалды.