de en kk ky ru ru ky ky ru ru ru bg ru ru ru en hbs_cyr ru ky hu ky ru ru ru ru ky ky ky ky ru ru ky ky ky ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru en en en en en en en en en en en en en en ru en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en ru en en en en mn ru ru
Макала издегич Редакции газет Кыргызстана Кыргыз эл макалдары Архив-1 Архив-2 Архив-3 Архив-4 Архив-5 Архив-6 Zaman Кыргызстан Агым Айыл деми Алиби Асман пресс Азия news Арена kg Фабула Кереге kg Кыргызстан маданияты Көк Асаба Кутбилим Леди kg Майдан.kg Кыргыз туусу Учур Айгай kg Аалам С.С.С.Р Эл турмушу Эл сөзү Добулбас kg Айкын саясат Ачык саясат Майдан kg Адилет press Жалал-абад үнү Тарыхый мурас Обон Ош шамы Ош жаңырыгы Кыргыз руху Салык экспресс Саратан Diezel Айыл өкмөтү Нур Эл De факто Жаңы кылым Апта Алас Бишкек таймс Назар Энесай Новости Иссык-Куля Эркинтоо Биримдик Пресс kg Нур реклама Айат пресс Адилет пресс Лозунг Кабар
В настоящее время ухудшение здоровья детей школьного возраста стало не только медицинской, но и серьезной педагогической проблемой, так как осложняет процесс обучения, снижает качество знаний, замедляет психические и физические развития детей. Именно поэтому наша средняя общеобразовательная школа № 66 с 2007 года работает по экспериментальной программе "Школа здоровья и развития", уделяя большое внимание на сохранение и укрепление здоровья детей на всех уровнях жизнедеятельности школьного образовательного процесса. Для реализации этой проблемы учителя иностранных языков нашей школы широко используют здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка, так как задача перед учителями состоит в том, чтобы помочь каждому ученику развить свои способности, помочь сохранению и укреплению здоровья ребенка. Применение игровых технологий на уроках повышает творческую активность учащихся, способствует созданию на уроках благоприятного психологического микроклимата, сохранению их здоровья, а также активизирует познавательный интерес учащихся к изучению английского языка. Исходя из педагогического опыта, я ниже предлагаю свою разработку урока в 7 классе по теме "Shopping".
Силердин программа ошентип, жаралбай жайран болгон. 1994-жылдан бери 5-11- класстардын окуу китептери оңдойлу, жаңы жазылып, биздин программанын негизинде жарык көрүп келет. Бир дагы окуу китеби ошо сен мактаган программаңдын негизинде чыккан жок. Анан анын эмнесин "конкурста жеңип чыккан" деп мактайсың?
"Ал (Н.Абдесов) аздыр-көптүр тийип-качып, араң автор болгон 7-класстын "Кыргыз тили" (синтаксис) окуу китебин (синтаксис эмес, морфология, айнып калгансыңбы айырмалай албай) маркум А.Сапарбаев жазбады беле. Н.Абдесов Сапарбаевдин оозеки айтып бергенин кагазга гана көчүрүп жазып, катчылык (секретарлык) милдетти аткарганы эсиңен чыгып кеттиби? А.Сапарбаевдин көзү өткөнүн пайдаланып, ал китепти, программаны эми өзү ээлик кылып олтурат. Анын бул кылык-жоруктарын Кудай да, Алла-таала да, үй-бүлөсү да кечирбейт" - деп Кудайды оозуңа алып сүйлөпсүң. Эми өзүң Кудайга карап айтчы, "Сапарбаевдин айтып бергенин кагазга гана көчүрүп жазып катчылык милдетти аткарганымды" сен жаныбызда чай куюп берип олтуруп көрдүң беле? Ушул жериң катын ушакка жакындашып калыптыр, Саке. Ал эми А.Сапарбаевди программадан да, окуу китептен да атын калтырбай сактап келатканыма Алла-таала калыс, үй-бүлөсү да танбайт. Кайдагы калпты айтып, Кудайга күнөкөр болуп жатасың, Саке.
"Окуу китептери (7-класс "Кыргыз тили" А.Сапарбаев, Н.Абдесов), окуу программалары (1994-жылкы А.Сапарбаев, Н.Абдесов ж.б.) (кашааларга алган мен Н.А.) жарабай калып, мектептерде колдонулбай, окулбай калбадыбы?" - деп дагы калпты айтып жатасың. Биздин окуу китеп 1999-жылдан бери, программа 1994-жылдан бери министрликтин жылда август конференциясынын алдында пайдаланчу окуу куралдарынын жарыяланчу тизмесинен эч түшпөй көрсөтүлүп келет го. Калпычы, жандими да болуп баратасың го, "жаңы көз карашчыл", Саке.
Айрыкча күлкү келтирген жериң: "Кыргыз тили (С.Үсөналиев 6-7-класс) Өзбек, Тажик Республикаларынын кыргыз мектептеринде азыр да кең-кесири колдонулуп, башка бир дагы окуу китептери пайдаланылбайт... Биз автор болуп, чет мамлекетте жарыкка чыгарылып, окулуп жаткан бул окуу китебинен башка кайсы "Кыргыз тили" китебин көрдүңөр эле?! (Илеп, суроо белгисин койбопсуң). "...Элдин сөзүнө караганда Кытайдагы Кызыл-Суу автономиялуу областындагы кыргыздар дагы" бул эки окуу китебинин тамчы канын жерге тийгизбей пайдаланып жатканын төшүңдү койгулап билдиргениң болду. Балким, өрдөк жокто чулдук бий болуп жүрбөсүн?.. Ушул жерден атактуу акын Б.Сарнагоевдин:
Поэзия оңой ичер аш эмес,
Же болбосо сормо баткак саз эмес...
Өз тилиңде элге жаман көрүнүп,
Башка тилде макталгандар аз эмес, - деген ыры эсиме түшүп, айрыкча ырдын "Өз элге жак" деп аталышы жагат. Мен сынга алган китебиңе менден башка да билимин өркүндөтүү курсуна келгендерден кемчиликтерин кыйытып айткандарга: "курстук иш жактаганда, зачетто көрүшөм!", - деп колдон келет кылып, корсолоңдогонуңду да угуп жүрөм. Бул окутуучу педагогдун жоругу эмес. Илимде чындыкты айтканды уюп угуш керек. Кара талаштыкка, өлөрмандыкка барыш жарабайт. Ал чама-чарк аздыкты, дараметсиздикти билдирет.
Садык Үсөналиевич, сага берер кеңеш, менин мурунку сын макаламды кайрадан акыл токтотуп, көз айнегиңди кийип, аңдап окуп чык. Болбосо жан күйгөн түшүнүктүү досуңа окуу китебиң менен макаланы салыштырып окутуп, оюн ук.
- научить учащихся употреблять в речи лексических единиц по теме "Покупка";
- провести практику учащихся в устной речи и в чтении по теме "Shopping";
- систематизировать грамматический материал (степени сравнения прилагательных);
- развивать умения и навыки диалогической речи учащихся;
- воспитание бережного отношения к своему здоровью и культурного поведения.
Тип урока: урок-путешествие (обобщение).
Средства обучения: опорная схема "Beta Stores", маршрутные листы с указанием порядка следования по стране "Shopping", карточки с заданиями на всех станциях.
Good afternoon dear students!
Today our lesson is dedicated to the traveling to the country "Shopping". In it we'll talk about shopping at different departments of shop. I hope that you will take an active part in it. You are welcome to our lesson.
Let's travel to the country "Shopping" by train. There are 5 stations in it. At first you'll divide into 3 teams. Which team can arrive in the country "Shopping" in time?
Take your itinerary and go!
What kind of shops do you know?
What is a department store?
What supermarkets do you know in "Bishkek"?
2. Make up a dialogue between a shop-assistant and a buyer.
a) At the food department
b) At the clothes department
c) At the toys department
II. "Lexical" Station (работа по опорной схеме)
1. There are different departments in "Beta Stores".
a) Where is situated "Beta Stores".
What can you buy at the food department?
b) What departments are there on the ground floor?
What I can you buy at the furniture department?
c) Shops are important in our life why?
What can you buy at the greengrocer's department?
1. Match the problem to the offers:
2. People do shopping at the different department. Read the dialogues and guess: What is the department?
A. (At the hat department)
"May I try on that hat, please?"
"Yes. Take it, please."
"Oh, this hat is too large."
"Yes, it is. I hope it will be better. And we have more hats to try on."
B. (At the food department)
"How much do those sweets cost?"
"One hundred twenty soms a kilo. Very nice sweets."
"Three hundred grammes, please."
"Here you are. And I think you'll come back to buy more. All your family
C. (At the book department)
"What can I do for you?"
"I want to buy a present for my sister. I think a book is a nice birthday present."
"What kind of book? Here are some new novels."
"No, my sister likes poems. Have you a book of poems?"
"Yes, there is a good book of poems. It was written by T. Satylganov."
"Oh, that will be a very nice present! Now much does it cost?"
"It is cheap. It only costs 90 som."
"I'll take it then."
1. Use the right adjective!
1) An ice-cream is ... in hot weather than in winter
a) good b) bad c) better d) best.
2. "Caravan" is ... supermarket in our town
a) large b) small c) larger d) the largest.
3. The things at the market are ... than at the supermarket
a) cheap b) expensive c) cheapest d) cheaper.
4. Denny eats ... potatoes than Paul
a) many b) few c) much d) fewer
5. As или so?
I am not ... old as my sister.
Today we have ... many lessons as yesterday
2. Make up true sentences
/Это задание дается ученикам заранее. Каждая команда должна исполнить свою любимую песню на английском языке./
Welcome to the Country "Shopping".
How many marks has each team collected?
учитель высшей категории английского языка сш. №66 г. Бишкек.