fr ky ru ky ky fr ky fr ky fr ky fr ky fr ky fr ky fr tt fr ky fr ky fr ky fr kk fr ru fr ky fr ky fr ky fr ky fr ky fr ky fr ky fr ky fr ky fr ky fr ru fr ky fr ru fr ky fr ky fr ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ky ru ru ru ky ru ru ru ky ru ky ru ky ky ru ru ru ru ru ru ru bg uk ru ru ru ru ru ky ru ru ru ky ru en ru ky ru ru ru ky ru fr ky ru fr ru ru fr ky ky fr ky ru ru fr ru ru fr ru ru fr ru mk fr ru fr ru ru fr ru fr ky fr ky tt ky ru fr ky ky ru fr ky fr ru fr ky ky fr ky ru ru fr ru ru fr ky ru ru fr hbs_cyr uk fr ru ky fr ky ce fr ky ky fr uk ru uk fr ky ky fr ru ru fr ru ce fr ky ce fr tt ky ky ru ru fr ky fr ru ru ru ru fr mn en fr myv fr ky ky fr ky uk fr ru ru fr ru ru fr ru kk fr ru ky fr ru kk fr ky fr ru ru
Жанызакка келген каттар жана Жанызактын кайрылуулары
Россиянын жарандыгын алган кыргыз патриот болбой калабы?...
Орус атуулдугун алган кыргыздар кийин Кыргызстанга келсе киргизеби?...
Айгүл ШАРШЕНдин китептерин кантип сатып алам...
“Колжазма терем” дегендерге жумуш бар...
Кыргызча китептерди окугум келет, бирок тамгалар башкача чыгып калып жатат...
Кайсы диндесиз? Сайтка китеп чыгарса болобу?
Ушул сиздин сайтыңыздагы рекламалардан канча акча табасыз?
Бермет менден бир китеп сураптыр...
Жанара бизден “Тамчы” гезитиндеги материалды сураптыр...
Арабаев университетинен Жанызакка кат келиптир...
Адабий китептин биринчи бетине жаш жубайлардын ажайып сүрөтү керек......
"Кытайлык деле эмесмин, кыргызстандык элемин" деп жазыптыр Нурзада...
"Текебаевдин видеосу бар дебедиңиз беле..." деп сураптыр Меймансаптан бирөө
"Мидиндин эшек дептеринде" эмнеге "Мидин" дегенибиз "Жапар" делинип калган" дейт...
"Кыргызстанда кайсы мектеп жакшы, кызым быйыл мектепке барат эле" дейт...
Жуңгодогу “Актилек“ сайтынын ээси кечирим сурады...
Супсулууну кой, "Обонду" таппай жатыптыр...
Жуңгодогу (Кытай) “Актилек“ сайтынын “ууру“ кыргыздарына эскертүү...
"Заман Кыргызстан" гезитине тергич тууралуу түшүндүрмө кат..
Кытай кыргыздарынан ризограф сурадым эле..
Деректирдин емейл дарегин сураптыр..
Кытайлык кыргыз кызы Нурзада Расул кызы Айгеримге нааразы..
Ашкере динчилден кат келиптир..
Сулуу кыз менен таанышат элем дейт..
Мектеп, ата-эне жана тарбия
окуучуну Мектеп неге куугунтуктап жатат?
Жакында "Кутбилим" газетасынын редакциясына Бишкек шаарындагы №68 мектептин 8 "д" классынын окуучусу Асанов Дастандын атасы Жеңишбек чындык издеп кайрылды. Атанын айтымында, анын баласы мектепте тентек болуп, гимназиянын талабына жооп бербегендиги үчүн окуу жайдан куугунтукталып жатыптыр. Айтмакчы, Жеңишбек баласы Дастандын күндөлүгүн кошо ала келиптир. Карасак жалаң "4" жана "5" деген баалар коюлган. Демек, баланын билим деңгээли жаман эмес экен. Албетте, атанын арыз-муңун уккандан кийин, анын чын-бышыгын билүү максатында мектеп жетекчилиги менен телефон аркылуу байланышып, редакцияга келип түшүндүрүп берүүcүн өтүндүк. Анда эмесе, окурман, биз атанын, окуучунун, мектеп директорунун жана класс жетекчинин айткандарын эч өзгөртпөй бергенге аракет кылдык. Окурман журтчулугу кимдики туура, кимдики туура эмес экенин өзү таразалайт. Албетте, эки тараптын өз чындыктары бар. Бирок "Ак ийилет, бирок сынбайт" деген кеп бар эмеспи.
Чындыкты бетке айткан балам жалаага калды
- Менин балам Асанов Дастан №68 мектепте 8 "д" класста окуйт. Калган эки балам дагы ушул мектепте окушат. Үч балам окугандыктан кээде 1000 сомго чейин демөөрчүлүк кылып келгем.
Мектеп директору Омурова Канымжан - түшүнүктүү жетекчилердин бири. Бирок баламдын класс жетекчиси Муратова Гүлшан аны жамандап эле, директорго киргизе берет. Койгон кинеси: мектепте тентек, балдарды бир коет, тартиби начар.
Менин балам чынчыл. Ким гана болбосун туура эмес кылса, "туура эмес кылдың" деп эле бетке айтат. Ошондой айтып, класс жетекчисине жаман көрүнүп алган окшойт. Эми баламды мектептен кубалап жатат.
Мурдагы класс жетекчиси Рима эже барда балам жалаң "5ке" окучу. Анан дагы класс абдан ынтымактуу эле. Классты бөлүп-жарбай чогуу экскурсияларга алып чыкчу, жаман окугандарына жакшы окугандары жардам берип турушчу. Азыр болсо, теңирден тескери болуп калыптыр. Балдарды бири-бирине аңдытып, ким эмне кылса класс жетекчиге жетип турат экен. Маалыматтарды билип алып, класс жетекчи тентек кылган окуучуларды түз эле директорго жетелеп жөнөйт экен. Менимче, тарбиялык иш жок. Маселен, быйыл эле ушул класстан бир окуучу мектептен чыгарылды. Угушума караганда, ал бала оорукчан окшойт. Дагы Жетиген деген баланы "начар окуйсуң" деп класс жетекчиси кодулаган экен. Анын энеси келип, "прокуратурага барам, эмне үчүн баламды кодулайсың?" дегенден кийин ал балага мугалим тийишпей калыптыр. Бул факт. Мен Жетигендин энеси менен, бала менен дагы сүйлөшкөм.
Эми эркек бала болгондон кийин шогураак болот экен. Кечээ жакында: "Сиздин балаңыз сабакта олтуруп, классташын көзгө коюп ийди" деп мектепке чакыртыптыр. "Балам туура эмес кылыптыр. Эми мен бирөөнүн баласына тийбе деп тарбиялаймын",- дедим. Көрсө, англис тилчи эжекеси эшикке чыгып кеткен учурда, Айдар аттуу классташы тийишип, жаман сөз айткан экен, Дастан чыдабай, чаап жиберсе көзгө тийиптир.
Эми "балаңарды Ак-Өргөдөгү микроучасток боюнча мектепке котортуп алып кеткиле" деп жатышат. Кечээ тарбия завучу Назгүл эжекейи келип: "Эмне олтурасың, кеткен жоксуңбу? Атаң айткан жокпу?", - дептир. Балам ыза болуп, "муунуп өлөм" дегенге чейин барды.
Экинчи бир күнөө коюп жатканы, "бала сабакка кечигип келет" дейт. Журналды текшертсек эки жолу себепсиз калтырыптыр. Ал күндөрү соревнованиеге катышканы тууралуу справкасы бар. Ошентип мектеп директоруна жалаң жалган нерселерди айтып олтуруп, баламды жаман көрсөтүптүр. Менин ата-энем, иним, жолдошум, анын үй-бүлөсү, айтор, бардыгы мугалим. Ошондуктан таалим-тарбия жагыбыз жаман деле эмес.
Дастан сабактан суралайын деп кол көтөрсө (класс жетекчиси биология, химия сабактарынан берет), сурабай коет экен. Ушул педагогикага жатабы? Бир сөз менен айтканда, класс жетекчиси баламды басмырлап, көп кодулайт экен. Дагы бир окуя болгон, күзүндө классынан Мирбек деген бала жоголуп кетет. Класс жетекчиси изилдеп, ал бала Дастан жана Жетиген менен чогуу жүргөнүн билет. Балдардан сураса, эч нерсе айтпай коюшат. Ошондо Гүлшан эжекейи окуучуларды жетелеп алып мектептин коопсуздук кызматчысы (СБ) Абдрахман аттуу кишиге алып барат. (Балдардын коопсуздугун коргоочу кызматкерлер тарбия завучунун милдетин да аткарышабы?..)
Ал киши Дастан менен Жетигенди ур-берге алып, коркутуп-үркүтүп болбогон нерселерди жаздыртып алат. Мына ошондон кийин эле Дастан жаман бала болуп чыга келди. Маселен, "Жетигендин атасы жок, балдардан коргоп, сабактан жардам берип жүр" деп мен өзүм айткан элем балама. Баягы "боор оорусаң, боорго тебет" деген ушул экен. Баламдын Жетиген досу СБнын таягынан коркуп, "Дастан мени коркутчу, акча алчу" деп жазып бериптир. Эң кызыгы, "Сиздин балаңыз компьютерге барып ойнойт, порнография көрөт" деп чыкты. Көрүп жаткан жеринен Дастанды колунан кармап алган бир дагы киши жок. Эгерде класс жетекчиси билбесе, мен айтып коеюн, компьютердик оюндарда өспүрүм балдарга порнография көрсөткөнгө уруксат берилбейт.
Дастан экинчи, үчүнчү, төртүнчү күндөрү дзюдо боюнча машыгууга барат. Анын убактысы чектелүү. Маселен, сабактан бирде же бир жарымда чыкса, саат 2 жарымда үйдө болот. Жер үйдө турабыз, апасы майып болгондуктан үй жумуш баламдын мойнунда. Майда-барат жумуштарды жасап, апасына кол кабыш кылат.
Редакциядан: Дастанды редакцияга ата-энеси ээрчитип келишти. Окуучуну көрүп ыраазы болдук. Анын идиректүү, жөндөмдүү бала экени сүйлөгөн сөзүнөн эле байкалып турду. Балага бир нече суроо менен кайрылдык.
- Дастан, келечекте ким болгуң келет?
- Эже, мен банкир болсом дейм. Негизинен бизнеске кызыгам. Азыр курулуш бизнеси элдерге көп жардам берип жатпайбы. Мен дагы ошондой элге жардам берген бизнеске кирсем деген оюм бар.
- Мектепте тарбиялык сааттар кандай өтөт?
- Жумасына бир жолу. Ар бир балага тема берилген. Ошол боюнча мугалимдин ордуна сабак өтөбүз. Мен апрелде өтүүчү "Маршруткада окуучу өзүн кандай алып жүрүш керек?" деген темага даярданып жатам.
- Канча бир туугансың?
- Үч бир тууганбыз. Мен улуусумун. "Аганы көрүп ини өсөт, эжени көрүп сиңди өсөт" дегендей, инилериме сабагынан жардам берип турам. Анан дагы бир макал бар эмеспи, "Эненин ою балада, баланын ою талаада" деген. Эне ыйык. Жакшы адам болуш үчүн энени сыйлаш керек.
- Кайсы адабий чыгармаларды окугансың?
- А.Яндын "К последнему морю" деген китебин окудум. Чыңгыз хандын балалыгы тууралуу китеп. Анан "Манас" эпосун окудум. Кээ бир уламыштарда Манас Алтайда төрөлгөн дешсе, кээ бир уламыштарда Таласта төрөлгөн деп айтылат. Менин кызыкканым Манас ким болгон, кайдан төрөлгөн ж.б.у.с. суроолорго жооп издеймин.
- Мектепте рэкетчилик барбы?
- Жок. Мага эч ким салык салган эмес. Биздин класста баа алган боюнча атаандаштык бар. Ким көп, анан жакшы баа алат деп мелдешебиз.
- Сени мугалимдер мектептен кубалап жатабы?
- Физика сабагында олтурсак, Назира деген завуч эже келип: "Сен дагы эле кете элексиңби, атаң эч нерсе деп айткан жокпу?" - деди.
Өткөн жылы 13-ноябрда классташым Мирбек деген бала жоголуп кетти. Ага чейин класс жетекчибиз Гүлшан эже менен жакшы болчубуз. Мен Жетиген деген бала менен дос элем. Анан Мирбек да бизге кошулуп калды. Кээде чын эле Жетигендин үйүнө барып сабак жазчубуз. 12-ноябрда сабактан чыккандан кийин Жетигендикине бардык. Мен кичине олтуруп, кетип калгам. Мирбек болсо телевизор көрүп калганы чын. Ошол күнү кечки саат сегиздерде Мирбектин апасы мага телефон чалып, "Мирбек келе элек, каякта жүрөт?" деп сурады. Мен Жетиген үчөөбүз жүргөнүбүздү айттым. Эртеси күнү апасынан сурасам "дагы эле келе элек" деди. Ошентип ал бала үч күн жоголду.
Мектепке келсем, Гүлшан эже Мирбек кайда экенин сурады. Мен билбеймин десем, "жүрү охраникке түшүндүрүп бер" деп Абдрахман байкеге Жетиген экөөбүздү жетелеп келди. Ал киши кабинетке мени биринчи киргизип, ары-бери жулкулдатып, кулагыман чоюп: "Каякта Мирбек, аны эмне кылдыңар? (Баса, катуу шлангиден Мирбек бычак жасап алган, анысын да бизге көрсөткөн болчу). Силер ошол бычагын алып, аны өлтүрүп, шкафка катып салдыңар же өлтүрүп туруп, көөмүп койдуңар. Эми соттолосуңар", - деп мойнубузга алдыргандай түшүнүк кат жаздырды. Мени чыгарып туруп, Жетигенди киргизди. Жетиген болсо: "Дастан менден күнүгө 10 сомдон алчу, коркконуман достошчумун", - деп жазып бериптир. Мен болсо, тескерисинче, бул балага сабагынан жардам берип, балдар тийишсе туруп берчүмүн. Мен эми ага ишенбей калдым.
Мен айтайын дегеним, Гүлшан эже мага эрегишип жатат. Ал "сен же директорду, же Гүлшан эжени жумуштан кетиремин деп балдарга айтыпсың" дейт. Мен антип айткан эмесмин. Дагы бир жолу "сен кыздар, балдардан рэкет болуп акча алат экенсиң" деп жатпайбы. "Эже, кимден акча алат экемин?" десем, "сага айтпаймын, бирок алат экенсиң" деди. Балдардан сурасам, "жок антип жазган эмеспиз" дешти. Ошентип Гүлшан эже рапорт жазып, мени мектептин учетуна олтургузуп коюптур.
Гүлшан Муратова, класс жетекчи:
- Окуучуну куугунтукка алган жокпуз. Сабакта олтуруп эле мугалимдер менен айтыша кеткен учурлары болгон. Ата-энесин чакыртканда мектепке келбейт. Бир жыл болду, бир дагы ата-эненин жыйналышына келишкен жок. Эгерде баланын жүрүм-туруму тууралуу айтканыбызды ата-эне куугунтуктап жатат деп кабыл алса, билбеймин, анда кандай болот. Балага жакшы да айтам, алдап да түшүндүрөм. Мунун баары Мамбеткулов Мирбектин жоголгонунан болуп олтурат. Мен сабакка келген, келбегенин көзөмөлдөп турам. Балдардын баарына кечикпегиле деп айтам. Аны тескери кабыл алып жатса, кандай кылабыз?
Бул бала сабакта тынч олтурбайт, алы жеткен балдарды коркутат. Ушул жагынан лидер. Биздин класс ынтымактуу. Жакында "Мыкты класс" деген сынакта биринчи орунду алдык. Бул сынакта билим сапаты, балдардын сабакка катышуусу, тартип, тазалык, китеп куралдарын кантип пайдаланышат ж.б.у.с. баары каралган.
Дастан окуса окуй турган бала. Бирок ата-эненин биздин айткан эскертүүлөрүбүздү туура эмес түшүнгөндүктөн, сабакты көп калтыргандыктан начарлап олтурат. Күндөлүк деле алып келбейт.
Ата-эне мектеп менен байланыш керек. Тентек болуп аткандан кийин ата-энеси күнөөлүү болуп жатат. Баардык балдар бирдей мен үчүн. Мен ага акча төлөп окутуп аткан жокмун, же ал менин кийимимди кийип, оокатымды жеп окуп жаткан жок. Мен эмне үчүн өчөшүшүм керек балага?
Гимназиянын талабына жооп бербесе, башка мектепке которууга туура келет
- Асанов Дастандын ата-энеси менен сүйлөшүүбүздүн себеби, окуучу оңолсо, мектептин талабына жооп берсе, мугалимдердин талабы менен эсептешсе деген гана ой. 2009-жылы 13-ноябрда Дастандын классташы Мамбеткулов Мирбек үйүнө барбай калган. Атасы мектепке келип, "сабакта балам барбы?" дейт. "Эмне болду?" десем, "түндө үйгө келген жок" деди. Менин орун басарымдын берген маалыматы боюнча, Мирбек мектептен Дастан жана Жетиген деген балдар менен чогуу чыккан экен. "Дастанды чакырып келчи, сурайлы" десем, "Дастан биринчи сабакка келбейт" деп окуу бөлүмүнүн башчысы айтат. Журналды карасам жалаң кыргыз тили жана адабияты сабагына (мугалим И.Акматов) келбейт экен. "Эмне үчүн келбейт? Себеби эмнеде? Башка сабактарга катышуусу кандай? Сабакка келбегенге ким уруксат берген?" дедим. Окуу бөлүмүнүн башчысынын айтымында, бала менен сүйлөшүлгөн, бирок баары бир сабакка келген эмес. Башка сабактарга келди-кетти мамиле кылган. Бир сөз менен айтканда, эркин жашоого өткөн. Берки Жетиген деген баласын таап сурасак, ал мындай деп жазып берди: "Мен үйгө барсам Дастан менен Мирбек эротика көрүп жатышыптыр. Биз сабактан чыктык, мен үйүмө бардым. Көрүп бүткөндөн кийин Дастанды остановкага чейин узатып койдум. Үйгө келсем, Мирбек үйдө экен. Дастан квартиранын ачкычын бер деп коркутуп, анан менден дайыма 10 сомдон алат".
Албетте, Дастандын эне-атасын чакырттык. Атасына баласынын сабакка келбегенин, ушундай иштер менен алектенгенин, сабак мезгилинде кетип калып, жанагындай компьютерде жүргөнүн айттык. Албетте, атасы баласына эч нерсе жугузбайт. Биздин көзүбүзчө "балам бул кылганың эмне?" деп койгон жок. Сүйлөшкөндөн кийин журналды көрсөтүп бердик. "Эми гимназиянын программасы оор, талабы башкача, силер Ак-Өргөдө жашайт экенсиңер, эгерде балаңар окуганга көңүлү келбесе, силердин көзөмөлдөп турганыңарга ыңгайлуу болуш үчүн, үйүңөрдүн жанындагы мектепке алып барсаңар болот" дедим. Мен аны кууп жиберген жокмун, сунуш киргиздим. Биз менен атасы абдан орой сүйлөшүп, чыгып кетип калды. Анан бир аздан кийин ачуусу токтоду окшойт, кирип менден кечирим сурады: "Эже, кечирип коюңуз, мен өзүмдү кармай албай калдым", - деп. Дастандын апасы: "Бул акыркы жолу болсун. Эми бир эле сабак калтырса, башка мектепке алып кеткенге биз макулбуз" деген. Ошого токтолуп калганбыз.
Класста Дастан "лидер" экен. Балдарды "аа" дедирбейт экен. Мүнөзү залим (деспот) сыяктуу. Балдар, кыздар коркуп, акча сураса беришет экен.
Муну билгенибиз мектепте рэкетке каршы күрөшүү максатында анонимдүү анкеталарды балдарга толтуртабыз. Аты жазылбагандан кийин балдар коркпой-үркпөй эле жазып беришет. Ящикти ачып, анкеталарды сорттой баштаганда эле акча чогулткан балдардын фамилиялары чыга баштайт. Алардын арасында Дастандын да аты бар. Эми мектеп ичиндеги иштерди сыртка чыгарбай эле, өзүбүздүн учетко тургузганбыз. Учурда ушундай 12 бала менен иш алып барып жатабыз.
Жогоруда айтылган окуядан кийин Жетигендин апасы келди, прокуратурага арыз менен кайрылам деп. Көрсө, Дастан телефон аркылуу баланы коркутуптур. "Сени христиан" деп балдардын баарына жаям. "Сен мамаң экөөң башка динге ишенесиңер, абийириңди кетирем" дептир. Баласы буркурап ыйлап жатканын, эмне кылаарын билбей калганын айтты. Эптеп энени ийге келтирип, арызын прокуратурага жеткирбей биз алып калганбыз. Дастан менен сүйлөштүм, атасын чакырткан жокмун. Эми улам-улам чакырта берсек, туура эмес түшүнбөсүн дедик.
Бала "мен андай айткан эмесмин" деп танат. "Адамдын ички дүйнөсүнө, ишенимине шек келтирген болбойт. Ар бир адамдын өз эрки, кайсы динге ишенет, кайсы динге ишенбейт" деп түшүндүрдүм. Дегеле бала өтө активдүү. Эми мектеп тараптан көп көңүл бөлүнгөндүктөн, үйдөн да айтып жаткандыктан, жакшы жакка ооп баратат.
Өткөндө Дастан классташын көзгө коюп жиберген. Тарбия завучу мага билдиргенинен, жабыр тарткан баланын ата-энесин чакырталы дедик. Бирок чыр-чатакка айланып кетпесин деп бас-бас кылып койгонбуз.
Дастандын атасын дагы чакырттык. Ал келгенде "эгерде балаңар оңолбой турган болсо, өзүңөрдүн микроучастоктогу мектепке алып кетсеңер болот" дедим. Атасы эч нерсе деп айткан жок, туруп алып чыгып кетти. Эгерде бул кишиге асылып калсак, бул адамдын дагы эки баласы биздин мектепте окуйт. Биз ошол балдарга да асылат элек.
Эгерде классташы жоголуп, үйүнө барбаганда биз Дастандын сабакка келип, келбегенин билмек деле эмеспиз. Мен орун басарыма, "Эмне үчүн айлап сабакка келбеген балдарды жашырасыңар? Сабакка келбеген балдарга кайдигер карап жүрө беребизби?" дедим.
Биз бул материалды жарыялап жатып, өспүрүм баланын укугу тебеленбесе экен, анын чоңдорго болгон ишеними өчпөсө экен дедик. Анткени ата-эне менен мектептин ортосундагы түшүнбөстүк сөзсүз баланын психологиясына терс таасирин берет. Ошондуктан ата-эне мектепке шылтабай, мектеп ата-энени күнөөлөбөй, андан көрө биримдикке келип, Дастанга оң багыт көрсөтүп, анын жөндөмүн өркүндөтүү зарыл экени көрүнүп турат. Эң башкысы, мугалим - бул психолог. Ар бир окуучунун, керек болсо, анын ата-энесинин тамырын тарта билген мыкты, тажрыйбалуу мугалимдер арбын. Эгерде Дастандын класс жетекчиси педагогикалык-психологиялык ыкмаларды пайдаланганда, "жабылуу аяк жабылуу бойдон калмак". Эң башкысы, мектеп тарбия ишине маани бурбагандыктан, ушундай окуяга жол берип жатат. Албетте, биз жалпы мектептин жамаатына көлөкө түшүргүбүз келген жок. Бирок "бир карын майды, бир кумалак чиритет" дегендей, ой калтырып жатпайбы. Кайсы мектепте тентек бала жок. Мектептин миссиясы - балдарга мыкты тарбия, билим берүү эмеспи. Керек болсо, колдон суурулган тентек балдарга оң багыт, мыкты тарбия берүү мектептин иши эмей, кимдики?..
"Кутбилим", жањы саны... • кыргызча... o
email • архив • редакция
Камкорчулар кеңеши коррупцияга жол бербейт
ЖАН БАШЫНА КАРЖЫЛОО ЫКМАСЫ ЖАЙЫЛТЫЛУУДА
Мектеп, ата-эне жана тарбия
"Коррупцияга каршы күрөш жетекчинин өзүнөн башталат"
Коррупция коомду артка тарткан илдет
БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ В ЕВРОПЕ
УМЕЛОЕ АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ВУЗОВ -
КАК ГАРАНТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Право на чистую воду:
В Кыргызстане расширяется зона применения Экосан-туалетов
Образование в кредит - инвестиции в будущее.
КЫРГЫЗСТАНДЫН ЖАШ ОКУМУШТУУЛАРЫ эмне дейт?
Raising Proffessional Expertise Among Secondary School English Teachers through Access to Methodological Aids Project Free Teaching Methodology Service
АРАКЕЧТИК УЛУТТУ ЖОК КЫЛАТ
Парламент коом жана бизнестин кызыкчылыктары үчүн иштей баштады
Парламент и общество ищут пути…
Жогорку Кеңештин депутатына 7000 жумушчу кайрылды…
Бразилия - новый партнер Кыргызстана…
Жизнь, когда кости -
по 25 сомов за кг…
Кому на Руси, то есть, в KG жить хорошо?
Новая тема со старыми фигурантами
или особенности кыргызской политики
Вицелер парады же жумуртканы күздө санайбызбы?
"Единый Кыргызстан" ("Бүтүн Кыргызстан") един с Вячеславом Ханом?!
"Социалдык багыттагы" көбүртүлгөн өлкө бюджети
"Социально-ориентированнный" бюджет страны с воздушными цифрами
же өлкө казынасын кантип толтурууга болот?
или как можно пополнить бюджет страны?
"Я всем сердцем люблю мой Кыргызстан!"
Жаңы министрликтин жаш кадрларынын жоруктары
Токтогулдун милициясы ИИМдин буйругун аткарбагандыктан
Сотрудники милиции Сузакского района будут нести ответственность за утери табельного оружия
Жаңы министрликтин жаш кадрларынын жоруктары
Нобель сыйлыгынын лауреаттарынын жолугушуусунда доклад жасады...
Орустар алтын медаль беришиптир...
Кызык, эмне болуп жатат деги….?
Кыргызстандын жарандарына жасалган мыйзам ченемсиз эксперименттер
В Кыргызстане многие еще только ждут своего часа
Курманбек Салиевич Бакиев, тур ордуңдан, сот келатат!
"Мой курс - отстранить родственников президента от власти"
Курманбек Бакиев кимди мураскер кылып калтырат?
Кого Курманбек Бакиев назначит преемником?