el el el el el el el el el el el el el el el el el el el el el el el en en en el en en en el en en en en en el en el en en en en en en el en en en el el nb el el el el el el el el el el el el el
Το λήμμα παραθέτει τις πηγές του αόριστα, χωρίς παραπομπές. Βοηθήστε συνδέοντας το κείμενο με τις πηγές χρησιμοποιώντας παραπομπές, ώστε να είναι επαληθεύσιμο.
Ο όρος εφαρμόζεται στην εκπαίδευση για να περιγράψει εκπαιδευτικά προγράμματα που αντλούν έννοιες και μεθόδους αρκετών παραδοσιακών πεδίων σπουδών. Η διεπιστημονικότητα απασχολεί ερευνητές, φοιτητές και καθηγητές στον στόχο της συνθέσεως αυτών των πεδίων ή αρκετών διαφορετικών ακαδημαϊκών σχολών σκέψεως ή τεχνολογιών στην επιδίωξη ενός κοινού σκοπού. Η υπερθέρμανση του πλανήτη π.χ. απαιτεί την κατανόηση διαφορετικών κλάδων για την επίλυση πολυσύνθετων προβλημάτων.
Από την άλλη, μπορεί να υπάρχει καταφυγή στη διεπιστημονικότητα σε περιπτώσεις στις οποίες το αντικείμενο φαίνεται ότι παραμελείται ή να μην καλύπτεται από τους παραδοσιακούς κλάδους, που αντιπροσωπεύονται στην παραδοσιακή ακαδημαϊκή δομή ερευνητικών ιδρυμάτων (π.χ. μελέτες της έμφυλης ταυτότητας ή της πολυπολιτισμικότητας).
Chubin, D.E. (1976). «The conceptualization of scientific specialties». The Sociological Quarterly 17: 448–476. doi:10.1111/j.1533-8525.1976.tb01715.x. https://archive.org/details/sim_sociological-quarterly_autumn-1976_17_4/page/448.
Callard, Felicity· Fitzgerald, Des (2015). Rethinking Interdisciplinarity across the Social Sciences and Neurosciences. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Davies. M.· Devlin, M. (2007). «Interdisciplinary Higher Education: Implications for Teaching and Learning» (PDF). Centre for the Study of Higher Education, The University of Melbourne. Αρχειοθετήθηκε από το πρωτότυπο (PDF) στις 2 Δεκεμβρίου 2007. Ανακτήθηκε στις 25 Ιανουαρίου 2018.
Frodeman, R.; Mitcham, C. (Φθινόπωρο 2007). «New Directions in Interdisciplinarity: Broad, Deep, and Critical». Bulletin of Science, Technology, and Society 27 (6): 506–514. doi:10.1177/0270467607308284.
Franks, D.; Dale, P.; Hindmarsh, R.; Fellows, C.; Buckridge, M.; Cybinski, P. (2007). «Interdisciplinary foundations: reflecting on interdisciplinarity and three decades of teaching and research at Griffith University, Australia». Studies in Higher Education 32 (2): 167–185. doi:10.1080/03075070701267228.
Frodeman, R., Klein, J.T., Mitcham, C.: Oxford Handbook of Interdisciplinarity, Oxford University Press, 2010
Granovetter, Mark (1985). «Economic Action and Social Structure: The Problem of Embeddedness». The American Journal of Sociology 91 (3): 481–510. doi:10.1086/228311. Αρχειοθετήθηκε από το πρωτότυπο στις 2014-08-02. https://web.archive.org/web/20140802151525/http://www.ntpu.edu.tw/social/upload/P_320080917150621.pdf. Ανακτήθηκε στις 2018-01-25.
Harriss, John (2002). «The Case for Cross-Disciplinary Approaches in International Development». World Development 30 (3): 487–496. doi:10.1016/s0305-750x(01)00115-2. https://archive.org/details/sim_world-development_2002-03_30_3/page/487.
Henry, Stuart (2005). «Disciplinary hegemony meets interdisciplinary ascendancy: Can interdisciplinary/integrative studies survive, and if so how?». Issues in Integrative Studies 23: 1–37.
Interdisciplinary Studies Project, Harvard University School of Education, Project Zero
Jackson, Cecile (2002). «Disciplining Gender?». World Development 30 (3): 497–509. doi:10.1016/s0305-750x(01)00113-9. https://archive.org/details/sim_world-development_2002-03_30_3/page/497.
Jacobs, J.A.; Frickel, S. (2009). «Interdisciplinarity: A Critical Assessment». Annual Review of Sociology 35: 43–65. doi:10.1146/annurev-soc-070308-115954. http://proseminarcrossnationalstudies.files.wordpress.com/2009/11/interdisciplinarity_ars_2009.pdf.
Johnston, R (2003). «Integrating methodologists into teams of substantive experts» (PDF). Studies in Intelligence 47 (1). Αρχειοθετήθηκε από το πρωτότυπο στις 2006-08-10. https://web.archive.org/web/20060810192438/https://www.cia.gov/csi/kent_csi/pdf/v47i1a06p.pdf. Ανακτήθηκε στις 2018-01-25.
Klein, Julie Thompson: Crossing Boundaries: Knowledge, Disciplinarities, and Interdisciplinarities, University Press of Virginia, 1996
Klein, Julie Thompson: «Resources for interdisciplinary studies», Change, Μάρτιος-Απρίλιος 2006, σσ. 52–58
Kleinberg, Ethan (2008). «Interdisciplinary studies at the crossroads». Liberal Education 94 (1): 6–11.
Kockelmans, Joseph J. (επιμ.): Interdisciplinarity and Higher Education, The Pennsylvania State University Press, 1979, ISBN 9780271038261
Lipton, Michael (1970). «Interdisciplinary Studies in Less Developed Countries». Journal of Development Studies 7 (1): 5–18. doi:10.1080/00220387008421343.
Gerhard Medicus: Interdisciplinarity in Human Sciences (Documents No. 6, 7 και 8)
Rhoten, D.: «A multi-method analysis of the social and technical conditions for interdisciplinary collaboration» (2003)
Schuurman, F.J. (2000). «Paradigms Lost, paradigms regained? Development studies in the twenty-first century». Third World Quarterly 21 (1): 7–20. doi:10.1080/01436590013198. https://archive.org/details/sim_third-world-quarterly_2000_21_1/page/7.
Trans- & inter-disciplinary science approaches (οδηγός σε on-line υλικό επί των διεπιστημονικών προσεγγίσεων)
Peter Weingart & Nico Stehr (επιμ.): Practicing Interdisciplinarity, University of Toronto Press, 2000
Peter Weingart & Britta Padberg (επιμ.): University Experiments in Interdisciplinarity - Obstacles and Opportunities, Τranscript Verlag, Bielefeld 2014
White, Howard (2002). «Combining Quantitative and Qualitative Approaches in Poverty Analysis». World Development 30 (3): 511–522. doi:10.1016/s0305-750x(01)00114-0. https://archive.org/details/sim_world-development_2002-03_30_3/page/511.
Labyrinthe. Atelier interdisciplinaire, γαλλικό περιοδικό με ειδικό τεύχος για το La Fin des Disciplines?
Wolf, Dieter. «The Unity of Knowledge»
Στο λήμμα αυτό έχει ενσωματωθεί κείμενο από το λήμμα Interdisciplinarity της Αγγλικής Βικιπαίδειας, η οποία διανέμεται υπό την GNU FDL και την CC-BY-SA 3.0. (ιστορικό/συντάκτες).