en cs hbs_lat en cs cs cs cs fr cs cs cs cs cs fr cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs en cs
8 organizací (4 neziskové organizace a 4 školy) ze 4 zemí (Česká republika, Itálie, Rumunsko, Turecko)
Otevřené vzdělávací zdroje: 1 – Prezentace na téma kulturní dědictví, 2 – Plány výukových lekcí seznamujících se vzorovými příklady přínosu evropského kulturního dědictví, soubor prezentací na téma místního kulturního dědictví zahrnující rovněž informace o muzeích, kulturních směrech a kulturních akcích, které se týkají migrantů a etnických menšin
Krátkodobá školení zaměstnanců, online schůzky a vzdělávání v konceptu „Blended mobility“ pro studenty i management
„Evropské kulturní dědictví: východisko pro vzdělávání“, E.C.H.R.E., je strategické partnerství pro školní vzdělávání, jehož cílem je prozkoumat vzdělávací potenciál kulturního dědictví za účelem jeho využití jako zdroje pro výuku a učení v evropských vzdělávacích systémech a v mezioborových vědách. Projekt E.CH.R.E. je zaměřen na cílovou skupinu učitelů, kteří mohou, prohloubením svých znalostí o evropské historii a kultuře jako nástroji hospodářského rozvoje, ve svých oborech účinně propagovat myšlenky evropských hodnot a posilování evropské identity. Za tímto účelem budeme v rámci projektu zajišťovat vzdělávací aktivity a výměny osvědčených postupů mezi různými aktéry, kteří působí v kulturním a vzdělávacím světě. Projekt sdružuje odborníky na evropské dějiny, archeologii a kulturní dědictví, sociologii a ekonomiku, členy občanských a učitelských sdružení, učitele škol a manažery za cílem spolupráce na zlepšování kvality vzdělávání k evropskému občanství.
Umožnit učitelům zlepšit výuku zaměřením se na kulturní rozmanitost ve třídě.
Podpora mezikulturního dialogu a vzájemného porozumění mezi studenty a lidmi z různého sociálního prostředí s důrazem na myšlenku, že nutnou samozřejmostí všech kulturních projevů i projevů chování je respektování lidských práv a evropských hodnot.
Umožnit učitelům i studentům vypořádat se s kulturními rozdíly a podporovat progresivní chování vhodné pro rozvoj moderní společnosti, ve které dochází k demokratizaci informací prostřednictvím technologií a globalizace.
Umožnit učitelům podporovat evropské dědictví a hodnoty jako šanci na hospodářský růst, vytváření pracovních míst a sociální soudržnost pomocí spolupráce mezi organizacemi z různých zemí, jako jsou školy, muzea a kulturně-sociální sdružení.
Zvyšování povědomí studentů o kulturním dědictví a podpora jeho využití jako vzdělávacího zdroje.
Vytváření otevřených vzdělávacích zdrojů na základě využití kulturního dědictví, integrace informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání.
Posílení vážnosti učitelské profese získáváním nových dovedností a uznáním významu role učitelů ve společnosti.
Podpora inkluzivního vzdělávání a posilování sociální soudržnosti, které má připomenout, že všichni evropští občané mají společné hodnoty a zájmy.
Podpora a popularizace propojení evropského kulturního dědictví a jeho hodnot s možností vycházet ze společné evropské historie.