cs cs cs de cs cs id cs cs cs cs cs en en cs cs cs hbs_lat cs en pl en hbs_lat cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs en da ru es es cs cs en pl pl cs cs cs cs cs cs cs en
Milí uživatelé, tento materiál byl vytvořen v rámci projektu „OPEN 51“ a je praktickým průvodcem školním plánem multikulturní výchovy a výukovým programem s dvaceti metodikami na téma Praha, místo, kde spolu žijeme. Věříme, že využijte řadu inspirativních odkazů a ověřených aplikací, které vám pomohou v začlenění multikulturní výchovy a sociálních témat do vzdělávacího procesu.
Průvodce multikulturním školním vzdělávacím plánem a výukovým programem
na rozvoj kompetencí k udržitelnému rozvoji ve vztahu k sociálnímu pilíři udržitelného rozvoje
Jedná se o soubor 20 výukových lekcí určených pro pedagogy prvního i druhého stupně základních škol. Cílem bylo vytvoření programů, které by rozvíjely kompetence vyučujících i žáků v tématech udržitelného rozvoje ve vztahu k sociálnímu pilíři a zároveň obohatily výuku o moderní formy vyučování. Jedná se o velice široké téma, které se dotýká všech předmětů napříč ročníky i průřezovými tématy.
Programy na rozvoj kompetencí k udržitelnému rozvoji ve vztahu k sociálnímu pilíři udržitelného rozvoje
Jedná se o soubor 10 metodik vypracovaných v rámci projektu 51_ FZŠ Brdičkova,CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_068/0001461 . Cílem bylo vypracovat metodiky, které by rozvíjely kompetence k udržitelnému rozvoji ve vztahu k sociálnímu pilíři. Programy se zabývají tématy spojenými s multikulturou, generačním sblížením a porozuměním, opírají se o sociální pilíř. Programy jsou nadmíru aktuální směrem k ruské invazi na Ukrajině.
Výukový program na rozvoj kompetencí k udržitelnému rozvoji ve vztahu k sociálnímu pilíři udržitelného rozvoje
Sborník nápadů k projektu Primas
V průběhu dvou let koordinátoři projektu z jednotlivých deseti škol MČ Praha 13 realizovali aktivity pro žáky s odlišným mateřským jazykem (OMJ). Cílem bylo podpořit jejich začlenění do většinové společnosti, zvýšit jejich kompetence v rozličných oblastech i zvýšit jejich jazykovou úroveň. Sborník nápadů je představením některých realizovaných aktivit. Každá škola realizovala vždy jedno projektové odpoledne do měsíce, celkem tedy proběhlo 200 odpolední s různorodým zaměřením. My Vám přinášíme popis dvaceti aktivit, které pro vás pedagogové připravili. Sborník vznikl v rámci projektu PRIMAS Praha 13, reg. č. CZ.07.4.68/0.0/0.0/16_037/0000288.
Jsme akreditovanou vzdělávací institucí s více než 100 programy a proškolili jsme již přes 10.000 pedagogů ze stovek škol.