cs cs cs cs cs cs cs en en cs cs cs en hbs_lat cs cs cs cs en cs cs pl tr en es cs cs cs cs cs ceb cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs en cs cs cs cs cs cs sl cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs es cs cs cs cs cs en cs cs cs cs cs cs cs cs lv cs cs cs cs cs cs cs cs cs en la cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs fr cs fr cs cs hbs_lat ru cs cs oc fr cs sl cs cs fr de cs fr cs cs en cs cs en cs cs fi cs cs sv cs cs ro it cs en id cs de cs cs en cs cs it cs cs fr cs cs fr cs cs en sk cs hu cs cs ru cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs de cs cs cs de sk cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs de en cs cs de hu cs cs cs cs cs en sv fr de de fr fr fr sv de cs cs cs cs cs cs en cs cs pl tr en es cs cs cs cs cs ceb cs cs cs cs cs cs cs hbs_lat lt cs cs cs cs ceb cs cs cs cs en cs cs cs cs cs cs cs cs de ca cs cs es cs cs
Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.
Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.
Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).
Text ŠVP je členěn do dvou souborů: vlastní program (46 stran) a osnovy jednotlivých předmětů (430 stran).
Školní vzdělávací program (v. 2017)
Změna učebního plánu VG od září 2022
Angličtinu chápeme jako nezbytný prostředek pro komunikaci v globalizovaném světě, ať už budoucí oblast působení...
Během studia se studenti seznámí s hlavními biologickými obory, tj. se zoologií, botanikou, anatomií člověka, obecnou...
Český jazyk a literatura
CJL zaujímá stěžejní postavení ve výchovně-vzdělávacím procesu. Dobrá úroveň jazykové kultury patří k podstatným znakům...
Veškerý život na Zemi je spojen s chemickými změnami.  Neuvážené využívání nebo dokonce zneužívání chemie však může mít...
„Historie je učitelkou života“. (Marcus Tullius Cicero) „Ten kdo zapomene na svoji minulost, je odsouzen k tomu, aby si...
Francouzsky dnes hovoří asi čtvrt miliardy lidí na zeměkouli. Je to klíčový jazyk světové diplomacie, zejména Evropské...
Fyzika ukazuje, jakými cestami člověk dochází k poznání (experiment), jaké nástroje k popisu poznání využívá (...
Základní orientace v notovém materiálu a dějinách hudby. Základy zpěvu.
Informatika a výpočetní technika
Informatika a výpočetní technika (IVT) vede žáka k tomu, aby ovládal na potřebné úrovni moderní informační technologie...
Význam předmětu latina spočívá především v budování mezioborových vazeb kulturních, náboženských, historických,...
Matematika učí žáky vnímat viditelné i neviditelné vztahy a struktury, popisovat a vyjadřovat je, pracovat s nimi a...
Obor Náboženská nauka je vymezen jako povinná součást školních vzdělávacích programů církevních škol zřízených...
Praktická znalost německého jazyka zůstává po staletí důležitou komunikativní kompetencí českého národa. Kromě tradiční...
Španělština je po angličtině druhý nejpoužívanější světový jazyk.
Tělesná výchova patří na naší škole mezi hlavní prostředky regenerace, upevnění zdraví, zlepšení dobré nálady a kondice...
Estetická výtvarná výchova (EVV) vede žáka k tomu,aby poznal kulturní svět člověka, skrze dějiny výtvarného umění. Učí...
Filosofii chápeme jako podstatnou součást duchovní výchovy studentů na Arcibiskupském gymnáziu.
Základy společenských věd a občanská výchova
Občanská výchova a základy společenských věd usilují o porozumění světu kolem sebe i sobě samému skrze mnohovrstevnatý...
Zeměpis vede k poznání přírodních a společenskohospodářských jevů na Zemi v jejich vzájemných vazbách.
Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)
6. A na výstavě Jiřího Sopka
Nádherná retrospektiva v Museu Kampa. Na vtipně groteskních a barevně kontrastních malbách studenti hledali inspiraci pro vlastní tvorbu.
Ve pátek 18. března a v pondělí 21. března probíhala matematická soutěž Klokan. Účastnili se jí žáci nižšího i vyššího gymnázia, a to ve třech kategoriích.
Výsledky okresního kola konverzační soutěže v NJ
V březnu 2022 proběhlo okresní kolo konverzační soutěže v německém jazyce.
Florbalový zápas 1.A proti 1.B
Je 24. března a já jsem v 8:14 na cestě do tělocvičny, kde se má konat dlouho domlouvaný florbalový zápas mezi 1.A a 1.B.
V pátek 18. března proběhl online Matematický náboj, dvouhodinová soutěž pětičlenných družstev středoškoláků v řešení matematických úloh.
Anima (z lat. duše) – oživení neživého
Světy české animace vám dovolí nahlédnout nejen do její historie, představit nejstarší animační přístroje, ale ukáže vám i nejnovější techniky digitální animace.
V pondělí 14. 3. 2022 se uskutečnilo školní kolo chemické olympiády kategorie C.
Název oblíbeného CD a zároveň téma pro studenty napříč ročníky.
Narrative 4 a sekunda A v DOXU
„A nakonec nevím, čí je to příběh. Jeho? Její? Můj?“ „Mám z toho úplně husí kůži, a to jsem tam tenkrát ani nebyla.“