cs cs cs cs cs cs cs en en cs cs cs en hbs_lat cs cs cs cs en cs cs pl tr en es cs cs cs cs cs ceb cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs en cs cs cs cs cs cs sl cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs es cs cs cs cs cs en cs cs cs cs cs cs cs cs lv cs cs cs cs cs cs cs cs cs en la cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs fr cs fr cs cs hbs_lat ru cs cs oc fr cs sl cs cs fr de cs fr cs cs en cs cs en cs cs fi cs cs sv cs cs ro it cs en id cs de cs cs en cs cs it cs cs fr cs cs fr cs cs en sk cs hu cs cs ru cs cs cs cs sk cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs de cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs da cs cs cs da cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs de fr de de fr fr fr sv en fr de cs cs cs cs cs cs en cs cs pl tr en es cs cs cs cs cs ceb cs cs cs cs cs cs cs hbs_lat lt cs cs cs cs ceb cs cs cs cs en cs cs cs cs cs cs cs cs de ca cs cs es cs cs
Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.
Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.
Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).
Text ŠVP je členěn do dvou souborů: vlastní program (46 stran) a osnovy jednotlivých předmětů (430 stran).
Školní vzdělávací program (v. 2017)
Změna učebního plánu VG od září 2022
Angličtinu chápeme jako nezbytný prostředek pro komunikaci v globalizovaném světě, ať už budoucí oblast působení...
Během studia se studenti seznámí s hlavními biologickými obory, tj. se zoologií, botanikou, anatomií člověka, obecnou...
Český jazyk a literatura
CJL zaujímá stěžejní postavení ve výchovně-vzdělávacím procesu. Dobrá úroveň jazykové kultury patří k podstatným znakům...
Veškerý život na Zemi je spojen s chemickými změnami.  Neuvážené využívání nebo dokonce zneužívání chemie však může mít...
„Historie je učitelkou života“. (Marcus Tullius Cicero) „Ten kdo zapomene na svoji minulost, je odsouzen k tomu, aby si...
Francouzsky dnes hovoří asi čtvrt miliardy lidí na zeměkouli. Je to klíčový jazyk světové diplomacie, zejména Evropské...
Fyzika ukazuje, jakými cestami člověk dochází k poznání (experiment), jaké nástroje k popisu poznání využívá (...
Základní orientace v notovém materiálu a dějinách hudby. Základy zpěvu.
Informatika a výpočetní technika
Informatika a výpočetní technika (IVT) vede žáka k tomu, aby ovládal na potřebné úrovni moderní informační technologie...
Význam předmětu latina spočívá především v budování mezioborových vazeb kulturních, náboženských, historických,...
Matematika učí žáky vnímat viditelné i neviditelné vztahy a struktury, popisovat a vyjadřovat je, pracovat s nimi a...
Obor Náboženská nauka je vymezen jako povinná součást školních vzdělávacích programů církevních škol zřízených...
Praktická znalost německého jazyka zůstává po staletí důležitou komunikativní kompetencí českého národa. Kromě tradiční...
Španělština je po angličtině druhý nejpoužívanější světový jazyk.
Tělesná výchova patří na naší škole mezi hlavní prostředky regenerace, upevnění zdraví, zlepšení dobré nálady a kondice...
Estetická výtvarná výchova (EVV) vede žáka k tomu,aby poznal kulturní svět člověka, skrze dějiny výtvarného umění. Učí...
Filosofii chápeme jako podstatnou součást duchovní výchovy studentů na Arcibiskupském gymnáziu.
Základy společenských věd a občanská výchova
Občanská výchova a základy společenských věd usilují o porozumění světu kolem sebe i sobě samému skrze mnohovrstevnatý...
Zeměpis vede k poznání přírodních a společenskohospodářských jevů na Zemi v jejich vzájemných vazbách.
Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)
Konečné výsledky Certamen Latinum
Letošní ročník Certamen Latinum skončil pro naši školu velkým úspěchem. Naši studenti zaznamenali v závěrečném celorepublikovém kole vynikající umístění.
Závěrečné video z Úvodu do jazykovědy
Podívejte se na skvělý závěrečný výstup účastníků semináře Úvod do jazykovědy. Poutavým způsobem přibližují metodu a výsledky rekonstrukce společnosti Indoevropanů z doby před 5000 lety.
Výstava hudebních prací našich studentů
Studenti hudební výchovy z vyššího gymnázia pro Vás připravili přehlídku své hudební tvorby z tohoto jara. Můžete si ji poslechnout zde!
3. června 2021 se konalo finále (národní kolo) soutěže „Jugend debattiert international“.
Úspěch 7.C v soutěži EuropaSecura
Přes všechny překážky tohoto roku se i letos koná soutěž EuropaSecura, která se zaměřuje na problematiku mezinárodní bezpečnosti a fungování Evropské unie a NATO. Do letošního ročníku se zapojil tříčlenný tým ze septimy C ve složení Karolína Jelínková, Barbora Vlková a Karel Vondráček.
proběhlo 12. května již podruhé online. Soutěžilo v něm 388 týmů z celé České republiky. Naši školu v něm reprezentovaly 4 týmy - Trojlístek, Koptík, ANLÍJA a KIA.
Soutěžní debatování v němčině na společensko-politická témata, neboli „Jugend debattiert“, má na našem gymnáziu dlouholetou tradici. Tento rok se soutěž také konala – ovšem online.
Studenti překládají dopisy z Afriky
Studenti francouzského jazyka na Arcibiskupském gymnáziu se pod vedením profesorek Pasekové a Šmelhausové pustili do netradičního projektu. Věnují se překládání dopisů, které svým českým patronům píší děti ze západoafrické Guineje.
Úspěchy v Matematické olympiádě
V letošním školním roce většina olympiád probíhá online, stejně tak i Matematická olympiáda. Té se zúčastnili i studenti z naší školy, kteří obsadili první příčky obvodních kol svých kategorií.
Třem našim studentům se letos podařilo postoupit ze zemského kola latinské olympiády Certamen Latinum, jmenovitě Emě Kazimírové, Anně Rosenbaumové a Tomáši Kovandovi.