cs cs cs cs id cs fr cs cs hbs_lat sl cs cs cs ml cs cs cs cs cs cs hu cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs pl cs en cs cs en cs cs en cs en cs en en en cs cs en cs en cs en cs cs cs cs en cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs cs en cs cs cs cs cs als cs cs cs cs cs cs pl cs fi cs cs de de da cs cs cs cs
Tato webová stránka potřebuje váš souhlas pro používání cookies, které slouží pro personalizaci obsahu a reklam, analýzy návštěvnosti a další účely.
Souhlas se všemi cookies udělíte kliknutím na tlačítko „Přijmout vše“. Chcete-li přijímat pouze technicky nezbytné cookies, klikněte na tlačítko „Jen nezbytné“.
Přijmout vše Jen nezbytné Nastavení
Mléko a ovoce do škol
Na naší škole má peer program již dlouholetou tradici. Co to tedy vlastně slovo „peer“ znamena? Slovo peer pochází z angličtiny. Jedním z jeho významů je vrstevník. Peer program je tedy vrstevnický program, kterého se může zúčastnit kdokoli ve věku od 10 do 15 let. Cílem takového programu je vytvořit tým žáků, kteří by aktivně působili v oblasti primární prevence. Náš Peer program je zaměřen především na témata umění efektivně komunikovat, jednat s lidmi a vytvářet pozitivní vztahy ve skupině, prevenci šikanování, xenofobie a rasismu, prevenci zneužívání návykových látek.
Pro náctileté je působení vrstevníků, jedinců, se kterými se dítě může ztotožnit daleko efektivnější než působení dospělého, byť by měl autoritu. A proto jsme využili nabídky „peerů“ z Gymnázia a SPGŠ v Čáslavi, kteří připravili pod vedením paní profesorky Frajerové proškolení „peerů“ naší základní školy. Peeři se tedy během pěti pátků v odpoledních hodinách seznamovali s různými ožehavými, zajímavými tématy. Každá lekce byla postupně zaměřena  na jeden problém. Náplní školení bylo naučit se určité techniky při práci se spolužáky, mít zásobník různých her a orientovat se v problematice návykových látek. Peeři se také zabývali otázkami chování a tolerance, nenásilnou a hravou formou se naučili efektivně jednat a komunikovat s lidmi, utvářet a obhajovat vlastní názor, ovlivňovat své postoje, posilovat sebevědomí.    Proškolení aktivisté na závěr složili teoretickou a praktickou zkoušku, kterou si pro ně jejich školitelé připravili.
PROGRAMY SPECIFICKÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE PRO MLÁDEŽ
Principem peer programů je aktivní zapojení předem připravených vrstevníků pro formování postojů mladých lidí, s možností účinně ovlivnit jejich rizikové chování.
Význam anglického slova „peer“ (vrstevník) je mnohem širší. Je to někdo, s nímž se cílová populace může ztotožnit. Určitou roli hraje nejen věk, ale i např. sociální situace nebo zaměstnání.
10 – 15 let  je velmi zásadním obdobím pro vývoj dospívajících, je ale zrovna tak i velmi citlivým obdobím pro rozvoj jejich rizikového a problémového chování ( páchání trestné činnosti, agrese, různé formy násilí, šikana, sexuální rizikové chování, poruchy příjmu potravy a v neposlední řadě i užívání drog včetně alkoholu a kouření)
vytvořit skupiny peer aktivistů, kteří svými postoji mohou pozitivně působit na své vrstevníky
proškolit peer aktivisty v organizaci a vedení preventivních programů
umožnit jim zapojovat se do preventivních aktivit daného centra prevence.
získání dovedností a znalostí v práci s třídním kolektivem
získání informací z oblasti prevence drogových závislostí
umět poskytnout první pomoc
vyhledávat problémové jedince a navazovat je na odborná zařízení v problematice ZNL
rozvoj komunikačních dovedností (umět zaujmout, motivovat atd.)
upevnění negativních postojů vůči drogám
propagace zdravého životního stylu a pozitivních postojů k němu
hodnocení svého vedení preventivního programu
ve spolupráci se školním metodikem prevence konkrétního školského zařízení vypracovává projekt PP pro konkrétní podmínky dané školy a stává se „garantem“ určitých preventivních programů
scházíme se každých 14 dní
Masarykova 357, 286 01 Čáslav
Telefon: 327 312 856
Mobil: 739 455 075
Zobrazit školu na mapě
© 2022 ZŠ Čáslav Masarykova, Kontaktovat webmastera, Prohlášení o přístupnosti, Povinně zveřejňované informace