nl en en en nl ca nl nl nl nl fr nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl pt nl nl de en en en nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl de nl nl fr nl nl nl nl fr nl nl nl nl nl en en nl en en en en en nl nl nl nl nl nl nl nl nb nl en nl en en nl nl nl nl en en en en en en nl nl nl nl nl pt nl en en nl nl nl nl fr en en en nl
Een andere benadering van vraagstukken op school
Als je doet wat je altijd gedaan hebt, zul je krijgen wat je altijd gekregen hebt. Werkt het goed, doe er meer van. Werkt het niet goed, doe iets anders. En hoeveel manieren zijn er wel niet om vraagstukken op school aan te pakken? Legio. Met elk eigen uitgangspunten en een eigen uitingsvorm. Zoek jij als leerkracht extra gereedschap om je overvolle takenpakket draagbaarder te maken? Maak dan kennis met de leer-kracht van de systemische benadering.
Heb je gemerkt bij welke voorbeelden je je aangesproken voelt? Wellicht zelfs emotioneel geraakt, een machteloos gevoel naar bepaalde leerlingen? En mocht je het gevoel krijgen in de verdediging te schieten, omdat het veel te veel voor je voelt, dan is dit een heel gezonde reactie: het is namelijk niet aan jou als leerkracht om therapeut van de leerling te zijn. Dat hoort niet bij jouw plek en verantwoordelijkheid als leerkracht, dus niet bij jouw taken. Wat wel bij jou als leerkracht hoort is dat je zo goed mogelijk voor jezelf hebt te zorgen. Lijfsbehoud dient voorop te staan in het overvolle takenpakket. Door de bevlogenheid en liefde die er bij zoveel leerkrachten is voor het vak en voor de jeugd, en een sterk empathisch vermogen, is dit echter makkelijker gezegd dan gedaan… Waardoor wordt onze wijze van gedragen en reageren gestuurd? Het Systemisch Werken heeft hierover een bepaalde visie. Hieronder een stukje toelichting.
Het kan helpen om allereerst te gaan kijken naar vanuit welke plek je als leerkracht functioneert en welke taken hierbij horen. Een school is een systeem en hierin wordt een ordening aangebracht door een bepaalde hiërarchie. Zo staat een schoolleider hoger in de hiërarchie dan een leerkracht. Een leerkracht die vijfentwintig jaar lesgeeft heeft eerdere ‘rechten’ dan een collega die net van de opleiding komt. Leerkrachten zijn ‘de groten’ ten opzichte van hun leerlingen, die in deze relatie ‘de kleinen’ zijn. Zo heeft ieder zijn eigen plek met taken en verantwoordelijkheden, beschreven in een functieomschrijving. Uitgangspunt van het Systemisch Werken is dat ieder mens het beste kan functioneren en kan bijdragen vanuit zijn eigen plek in het systeem. Wanneer je ‘op je plek’ bent, voelt dat over het algemeen fijn en geeft het kracht, vitaliteit en werkplezier. Wanneer door een of andere oorzaak je niet vanuit je eigen plek kunt functioneren, dan uit zich dat in allerlei symptomen.
Familiesystemen blijken onderhevig te zijn aan een drietal natuurwetten, ook wel velden genaamd. Het eerste veld is (ver)binding; dit betekent dat een ieder recht heeft op een plek in deze familie, je hoort erbij. Het tweede is het veld van de ordening, de volgorde; zo kennen we de ouders als ‘de groten’ en de kinderen als ‘de kleinen’, en de plek van oudste, middelste, jongste, enzovoort. De meeste relaties in ons leven zijn van horizontale aard, de ouder-kind relatie echter is van verticale aard. Het derde veld is dat van geven en nemen; hier dient sprake te zijn van een balans. Welnu, al deze velden blijken ook werkzaam te zijn in elk ander sociaal systeem, dus ook in partnerrelaties en in onderwijsorganisaties. Het benaderen van vraagstukken kun je doen met deze drie velden als invalshoek, een kwestie van de ‘systemische bril’ opzetten.
Wat mij betreft is dit artikel bedoeld om je kennis te laten maken met een andere manier van benaderen van vraagstukken op school. Ik hoop je hiermee te hebben kunnen raken. Waarom? Omdat elke leerkracht na de ouders de meest belangrijke plek en taak voor onze kinderen heeft. Namelijk om hen zoveel mogelijk ruimte te geven om hun plek als kind in te kunnen nemen, en hierdoor de kans te vergroten dat zij op school hun leerdoelen en sociale doelen behalen. Mijns inziens verdient elke leerkracht diep respect voor deze taak. Daarom is elke leerkracht het waard om goed gereedschap tot zijn beschikking te hebben. De leer-kracht van de ‘systemische bril’ heeft inmiddels zijn waarde allang bewezen. Ik gun jou als leerkracht deze leer-kracht.
namens het team Systemisch Werken van NTI NLP
NTI NLP organiseert regelmatig dagen en trainingen over familieopstellingen en
Jij hoort bij ons, Marianne Franke-Griksch
Kind en familielot, Ingrid Dijkstra
Ik kan de wereld veranderen. En jij weet wie ik is…, Bouke de Boer
Naar eer en geweten, Lidwien van Wissen
Ik zou het leuk vinden als je hier beneden een reactie achterlaat.
Ik geef elke dag met ontzettend veel plezier les op het Mendelcollege te Haarlem. Daarbij leer ik minstens net zoveel van mijn leerlingen als zij van mij. Tijdens de les ben ik constant op zoek naar wat werkt voor mijn leerlingen én mijzelf als docent. Mijn missie? Jou als collega inspireren om de docent te worden die je wil zijn.
Weet waar je voor staat
Het docenten voortgangsrapport – 5 vragen voor groei
4 tips voor werkdrukverlaging in het onderwijs
21 november 2020 om 02:18
Hey Bouke, ik lees je artikel en denk: ‘WoW, het bestaat al!’ De reden dat ik Transaktionele analyse, systemisch werk en NLP studeer, is omdat ik de ambitie heb om mijn collega’s in het onderwijs mee te nemen naar deze kijk op het werk. Graag wil ik ze helpen zichzelf op dit vlak verder te ontwikkelen. Alleen, hoe leg ik dit nu goed aan mijn collega’s uit, hoe ga ik ermee beginnen? Wat heb jij dit goed verwoord! Heel mooi! Ik hoop mijn weg hierin te kunnen vinden, net zoals jij dit hebt gedaan! Diepe buiging voor jou! ?? En mocht ik op je ervaring mee mogen liften, dan sta ik open voor een gesprek met jou! Marlie Notermans
Christiaan van Os schreef:
25 december 2020 om 10:36
Leuk dat je een reactie hebt achtergelaten. Leuk dat je bezig bent met NLP en systemisch werk. Ik heb hier zelf ook veel in gedaan :-).
Mocht je praktische tips hebben voor onderwijscollega’s, deel ze dan gerust ook hier bij de comments.
Mocht je graag met Bouke in contact komen, dan zou ik dit doen via zijn persoonlijke website (zie link bovenaan deze blog). De kans dat hij deze reactie hier leest, is namelijk beperkt.
{"email":"Email address invalid","url":"Website address invalid","required":"Required field missing"}
__CONFIG_colors_palette__{"active_palette":0,"config":{"colors":{"f3080":{"name":"Main Accent","parent":-1},"f2bba":{"name":"Main Light 10","parent":"f3080"},"trewq":{"name":"Main Light 30","parent":"f3080"},"poiuy":{"name":"Main Light 80","parent":"f3080"},"f83d7":{"name":"Main Light 80","parent":"f3080"},"frty6":{"name":"Main Light 45","parent":"f3080"},"flktr":{"name":"Main Light 80","parent":"f3080"}},"gradients":[]},"palettes":[{"name":"Default","value":{"colors":{"f3080":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.7)"},"f2bba":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.5)","hsl_parent_dependency":{"h":60,"l":0.09,"s":0.02}},"trewq":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.7)","hsl_parent_dependency":{"h":60,"l":0.09,"s":0.02}},"poiuy":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.35)","hsl_parent_dependency":{"h":60,"l":0.09,"s":0.02}},"f83d7":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.4)","hsl_parent_dependency":{"h":60,"l":0.09,"s":0.02}},"frty6":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.2)","hsl_parent_dependency":{"h":60,"l":0.09,"s":0.02}},"flktr":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.8)","hsl_parent_dependency":{"h":60,"l":0.09,"s":0.02}}},"gradients":[]},"original":{"colors":{"f3080":{"val":"rgb(23, 23, 22)","hsl":{"h":60,"s":0.02,"l":0.09}},"f2bba":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.5)","hsl_parent_dependency":{"h":60,"s":0.02,"l":0.09,"a":0.5}},"trewq":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.7)","hsl_parent_dependency":{"h":60,"s":0.02,"l":0.09,"a":0.7}},"poiuy":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.35)","hsl_parent_dependency":{"h":60,"s":0.02,"l":0.09,"a":0.35}},"f83d7":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.4)","hsl_parent_dependency":{"h":60,"s":0.02,"l":0.09,"a":0.4}},"frty6":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.2)","hsl_parent_dependency":{"h":60,"s":0.02,"l":0.09,"a":0.2}},"flktr":{"val":"rgba(23, 23, 22, 0.8)","hsl_parent_dependency":{"h":60,"s":0.02,"l":0.09,"a":0.8}}},"gradients":[]}}]}__CONFIG_colors_palette__
Copyright 2022 Onderwijslessen, alle rechten voorbehouden.
Graag opnieuw inloggen. De inlogpagina wordt in een nieuw tabblad geopend. Na het inloggen kun je dat sluiten en naar deze pagina terugkeren.
We gebruiken cookies om ervoor te zorgen dat onze website zo soepel mogelijk draait. Als je doorgaat met het gebruiken van de website, gaan we er vanuit dat ermee instemt.OkMeer lezen