nl en fi en en de fi en it nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl en nl nl nl nl nl de en en nl nl nl pt es nl nl bar en nl nl fi en nl nl nl fr nl nl nl nl en nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl bar en fr pt nl nl nl nl fi en nl nl nl en nl zh nb en nl zh nl nl nl fr nl gu nl nl de nl en en nl de en en nl nb pl nl fr en nl nl nl en nl fr en nl
Kinderboeken algemeen  Peuter, kleuter en prentenboeken (  12 jaar)  Fictie kinder en jeugdboeken  Poëzie kinderen en jongeren
Natuur  Flora  Fauna  Eten en drinken  Lifestyle  Hobby  Sport en spel  Reizen  Muziek
Mens en maatschappij algemeen  Psychologie  Theologie  Esoterie  Filosofie  Economie en bedrijf  Recht  Onderwijs en opvoeding
Exacte wetenschappen en natuur  Aardwetenschappen  Geografie  Landbouw en natuurlijke omgeving  Technische wetenschap  Informatica
Literaire fictie  Spanning  Pockets volwassenen
Gezondheid algemeen  Zwangerschap en verzorging  Geneeskunde  Paramedisch
STRIPS & GRAPGHIC NOVELS
Taal en cultuur  Regionalia  Naslagwerken  Nederlandse taal en letterkunde  Buitenlandse talen, letterkunde en cultuur
Talen  Exacte vakken en informatica  Mens en maatschappij  Instrumentaal  Kunstzinnig  Economie, recht en bedrijfskunde  Technische en nautische vakken  Gezondheid, lichamelijke oefening en verzorging  Basisschool
versterk de kwaliteit van jouw kleuteronderwijs : 8 aanraders
Ruilen mogelijk binnen de 14 dagen (niet op specifieke bestellingen)
Gratis leveren aan huis in Sint-Niklaas
Jonge kinderen leren en ontwikkelen zich spelenderwijs. Het klinkt zo eenvoudig, maar vraagt veel kennis en kunde van
professionals. Scholen die zich hiervan bewust zijn, werken vanuit een sterk educatief concept en nemen jaarlijks hun
onderwijskwaliteit onder de loep. Deze scholen houden zich voortdurend bezig met de vragen: Wat moeten kinderen de
eerste jaren op de basisschool leren en ontwikkelen? En hoe doen zij dat het beste?
Deze TIBtool beschrijft stap voor stap hoe je samen met je onderbouwteam het onderwijs aan kleuters kunt vormgeven.
Naast theoretische achtergronden staan er ook veel praktische tools en tips in. Van het ontwerpen van een beredeneerd
aanbod naar het inrichten van de verrijkte omgeving, tot het inzetten van een passende organisatie en didactiek voor
spel. Anouk Brouns stelt daarbij een steeds terugkerende vraag: Met welk doel ontwerp en organiseer je als
onderwijskundige professional allerlei activiteiten en hoe weet je of deze daadwerkelijk bijdragen aan ontwikkeling? Goed
kleuteronderwijs gaat immers over onderwijs dat het beste bij kinderen naar boven haalt. IB’ers en leerkrachten ondervinden al lezend dat de beschreven werkwijze naadloos aansluit bij scholen die doelgericht werken in de groepen 3 t/m 8.