nl en nl it en nl nl pl nl nl nl nl it fr nb nl nl nl nl en en de nl nb nl id en nl nl nl nl nl nl nb nl nl en nl nl nb nl nl nl en en nl nl nl nl nl nl nl nl nl en en en en en de nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl de nl nl nl nl en es nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl nl de nl es nl nl nl nl da nl nl en
Lesmateriaal bestaat uit 5 thema’s per leerjaar
Groep 3: zingen met letters, woorden en zinnen…
periode 1: Boekenweek met de Voorleesfee
periode 2: Feest – wie zijn er allemaal jarig? Barbe, Sint en het kerstfeest!
periode 3: Letters zijn geluid
periode 5: Naar het concert waarin liedjes worden gezongen van periode 3, 4 en 5
Groep 4: zingen met ritmes spelen
periode 2: Ritmes rond de wereld
periode 3: Alles is een instrument
periode 4: Lula Dawa
periode 5: Naar het concert waarin liedjes worden gezongen van periode 3, 4 en 5
Groep 5: zingen met InstrumentZo!
Leerlingen maken kennis met verschillende instrumenten en proberen met ‘luchtspelen’ te ontdekken welk instrument bij hen hoort. De groep 5 leeftijd is de ideale leeftijd om voor een instrument te kiezen dat ze naschools kunnen gaan leren.
periode 1: week 1: viool, week 2: klarinet, week 3: drums week 4: toetsen en week 5: cello
periode 2: week 1: basgitaar, week 2: gitaar, week 3: trompet, week 4: accordeon, week 5: percussie
Leerlingen maken kennis met verschillende popsongs die we onderzoeken op basis van de muzikale domeinen. Ze kunnen zelf kiezen welk domein ze willen onderzoeken als ze de STARTVIDEO hebben bekeken. Ze kunnen dan kiezen voor:
de ZANGVIDEO (hier leren de leerlingen een deel van het lied zingen, b.v. het refrein…)
de LUISTERVIDEO (hier leren ze luisteren naar een aantal belangrijke muzikale ingrediënten van het lied zoals b.v. welke instrumenten hoor je, wat is de muziekstijl…)
de SPEELVIDEO (hier leren ze op instrumenten meespelen met de popsong)
de TEKSTVIDEO (hier leren ze zelf een tekst schrijven op de melodie van de song)
de DANSVIDEO (hier leren ze de beste ‘moves’ voor de song)
de PRODUCEERVIDEO (hier leren ze welke keuzes er zijn gemaakt zijn over hoe de song moet gaan klinken, wat wordt de sound? Bijvoorbeeld instrumentkeuzes)
Tot slot eindigen we elke popsong met de EINDVIDEO waarin alles wat we hebben geleerd nog een keer voorbij komt. De leerlingen doen actief mee en maken hun eigen keuze of ze willen zingen, spelen, luisteren, dansen…
1. Old town road – Lil Nas X
2. Happy – Pharell
3. Love yourself – J. Bieber
4. We are the champions – Queen
Samen met de leerlingen actief muziek maken, uitgaande van hun inbreng (‘ownership’).
Groep 3 en 4 kijken dagelijks naar een video van ca. 8 min. keer 30 weken zijn 150 video’s, die inhoudelijk op elkaar aansluiten aan de hand van 11 doorgaande leerlijnen.
Groep 5 kijkt 3x per week naar een video van ca. 10 min. keer 30 weken zijn 90 video’s.
Groep 6/ 7 / 8 kijkt een aantal keer per week naar een 6tal video’s rondom één popsong van ca. 8 min.
De leerkracht oefent met online muziekdocenten in de video’s via het digibord.
De muziekdocent kan aansluiten bij de thema’s van Zingzonlie of de thema’s van de school maar dan wel aansluiten bij de inhoudelijke ontwikkeling van de leerlijnen van de doorgaande leerlijn van: ZingzOnline
Voor meer informatie kunt u terecht bij Muziekschool Amsterdam: muziekzo@muziekschoolamsterdam.nl
groep 3,4, 5, 6, 7 en 8
30 weken (15 weken muziekvakdocent, 15 weken groepsleerkracht)
gratis (onder de condities van het basispakket)
ga naar het lesmateriaal
De website muziekzo.nl maakt gebruik van functionele en analytische cookies. Er worden geen persoonlijke gegevens opgeslagen en gedeeld. Door verder te gaan op de site gaat u akkoord met ons gebruik van cookies.
Cookie en privacy instellingen
Hoe wij cookies gebruiken
We kunnen vragen om cookies op uw apparaat te plaatsen. We gebruiken cookies om ons te laten weten wanneer u onze websites bezoekt, hoe u met ons omgaat, om uw gebruikerservaring te verrijken en om uw relatie met onze website aan te passen.
Klik op de verschillende rubrieken voor meer informatie. U kunt ook enkele van uw voorkeuren wijzigen. Houd er rekening mee dat het blokkeren van sommige soorten cookies van invloed kan zijn op uw ervaring op onze websites en de services die we kunnen bieden.
Deze cookies zijn strikt noodzakelijk om u diensten aan te bieden die beschikbaar zijn via onze website en om sommige functies ervan te gebruiken.
Omdat deze cookies strikt noodzakelijk zijn om de website te leveren, heeft het weigeren ervan invloed op het functioneren van onze site. U kunt cookies altijd blokkeren of verwijderen door uw browserinstellingen te wijzigen en alle cookies op deze website geforceerd te blokkeren. Maar dit zal u altijd vragen om cookies te accepteren/weigeren wanneer u onze site opnieuw bezoekt.
We respecteren volledig als u cookies wilt weigeren, maar om te voorkomen dat we u telkens opnieuw vragen vriendelijk toe te staan om een cookie daarvoor op te slaan. U bent altijd vrij om u af te melden of voor andere cookies om een betere ervaring te krijgen. Als u cookies weigert, zullen we alle ingestelde cookies in ons domein verwijderen.
We bieden u een lijst met opgeslagen cookies op uw computer in ons domein, zodat u kunt controleren wat we hebben opgeslagen. Om veiligheidsredenen kunnen we geen cookies van andere domeinen tonen of wijzigen. U kunt deze controleren in de beveiligingsinstellingen van uw browser.
Vink aan om de berichtenbalk permanent te verbergen en alle cookies te weigeren als u zich niet aanmeldt. We hebben 2 cookies nodig om deze instelling op te slaan. Anders wordt u opnieuw gevraagd wanneer u een nieuw browservenster of een nieuw tabblad opent.
Klik om essentiële site cookies in- of uit te schakelen.
We gebruiken ook verschillende externe services zoals Google Webfonts, Google Maps en externe videoproviders. Aangezien deze providers persoonlijke gegevens zoals uw IP-adres kunnen verzamelen, kunt u ze hier blokkeren. Houd er rekening mee dat dit de functionaliteit en het uiterlijk van onze site aanzienlijk kan verminderen. Wijzigingen zijn pas effectief zodra u de pagina herlaadt