ka en ka ka ka ka ka ka ka ka ka ka ka oc ka ka ka ka ka ka ka ka ka ka ka ka xmf ka xmf ka ka ka ka ka ka fr ka ru ka ka en ka ka ka ka ka ka ka xmf ka ka ka en ka fr fr en ka fr fr en ka fr fr en ka fr fr en ka fr fr en ka fr fr en ka fr fr en ka fr fr sl ka fr fr ka en ka xmf ka ka ka de ka fr sv de ka fr sv ka fr ka xmf ka ka ka de ka fr en fr ka fr en en ka fr en fr ka fr en ru ka fr en nl ka fr sv ar ka fr sv en ka fr sv fr ka fr sv fr ka fr fr fr ka fr fr ar ka fr de ar ka fr de en ka fr de de ka fr de ar ka fr de uk ka fr de fr ka fr fr uk ka fr fr uk ka en fr ka fr ka xmf ka ka en ka fr nl ka fr en ka fr de ka fr fr ka fr ar ka fr ar ka fr en ka fr en ka fr en ka fr da ka fr en ka fr uk ka fr ar ka fr en ka fr en ka fr en ka fr en ka fr en ka fr zh ka fr ru ka fr ca ka fr ar ka fr ca ka fr ar ka fr ar ka fr uk ka fr uk ka fr uk ka fr en ka fr zh ka fr en ka fr ru ka fr en ka fr en ka fr ca ka fr ca ka fr ar ka fr ar ka fr en ka fr uk ka fr ka fr ka ka ka ka ka fr fr es en ka en fr en en cs diq hu ru pl en ka es es de de ru fr pl en it cs en en ka es uk en uk fr it zh vi ko fr ka it cs fr en hbs_lat ca es de it it ka ka en en hu hu ka gl en en en ka ka
• მოამზადოს მუდმივ განვითარებაზე ორიენტირებული ინფორმატიკის სპეციალისტი, რომელიც შეძლებს პროფესიულად დასაქმდეს სხვადასხვა სფეროში და განახორციელოს მისთვის დამახასიათებელი ამოცანების მოდელირება, ალგორითმიზაცია და კომპიუტერული რეალიზაცია.
• გამოუშვას კონტიგენტი რომელსაც მყარი საფუძველი ექნება სამაგისტრო საფეხურზე სწავლის გასაგრძელებლად
• განუვითაროს კურსდამთავრებულს კრიტიკული აზროვნების გუნდური მუშაობის და კომუნიკაციის უნარები რეალურ ცხოვრებაში არსებული პრობლემების ეფექტურად გადასაჭრელად;
• აბეტის სტანდარტების დანერგვის გზით ქვეყნის ფარგლებში შექმნას კონკურენტული გარემო ინფორმატიკის სწავლების სფეროში.
შესაბამისი მასალის მოძიება ელექტრონულ ფორმატში ან ბიბლიოთეკაში;
სტუდენტებს, რომლებსაც ეროვნულ გამოცდებზე არ აქვთ ჩაბარებული ინგლისური ენა ან საჭიროებენ ენობრივი კომპეტენციების გაუმჯობესებას, თავისუფალი კრტედიტების ფარგლებში შეუძლიათ აირჩიონ ინგლისური ენა I (A1), ინგლისური ენა II (A2) და/ან ინგლისური ენა III (B1/1) . სტუდენტებს, რომლებსაც ეროვნულ გამოცდებზე არ აქვთ ჩაბარებული მათემატიკა ან მიღებული აქვთ 50%-ზე ნაკლები და საჭიროებენ მათემატიკის კომპეტენციების გაუმჯობესებას, თავისუფალი კრტედიტების ფარგლებში შეუძლიათ აირჩიონ პრეკალკულუსი.
ინფორმატიკის ბაკალავრის აკადემიური ხარისხის მოსაპოვებლად სტუდენტმა საჭიროა დააგროვოს 240 კრედიტი, რაც გულისხმობს: პროგრამის ძირითად საგნებს 156 ECTS, პროგრამის არჩევით საგნებს 24 ECTS; დარჩენილი 60 ECTS სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს:
• ინფორმატიკის პროგრამის არჩევითი და/ან თავისუფალი საგნებით 60 კრედიტების ECTS;
• დამატებითი სპეციალობის 60 ECTS. (დამატებითი სპეციალობა სტუდენტს არ ანიჭებს აკადემიურ ხარისხს, თუმცა ძირითად სპეციალობასთან კომბინაციაში, აღრმავებს სტუდენტის ზოგად კომპეტენციებს და /ან აძლევს შესაძლებლობას, შეიძინოს გარკვეული საბაზისო ცოდნა, რომელიც ძირითად სპეციალობასთან ერთად ჩამოუყალიბებს მას დასაქმებისთვის ან განათლების შემდგომ საფეხურზე სწავლის გაგრძელებისათვის საჭირო დარგობრივ კომპეტენციებს).
რუსული ოკუპაციის ისტორია საქართველოში
დებატები და კრიტიკული აზროვნება
ცივილიზაციები და კაცობრიობის განვითარება
ინგლისური ენა VI (B2/2)
წრფივი ალგებრა და ანალიზური გეომეტრია
ობიექტზე ორიენტირებული დაპროგრამება C++
მონაცემთა სტრუქტურები და ალგორითმები
ვიზუალური დაპროგრამება (C#) I
დაპროგრამების ენა Java I
Oracle მონაცემთა ბაზის დიზაინი და პროგრამირება
IT სერვისების და პროექტების მართვა
საგამომცემლო საინფორმაციო ტექნოლოგიების საფუძვლები
კომპიუტერული სისტემების ექსპლუატაცია და სერვისი
ვიზუალური დაპროგრამება (Visual Basic)
ალბათობის თეორია და მათ.სტატისტიკა I
web პროგრამირება ( ReactJS )
შესავალი მანქანური სწავლების მოდელირებაში
ვიზუალური დაპროგრამება (C#) II
ვებ დეველოპმენტი (Node.js Express.js)
შესავალი 3 განზომილებიან ვიზუალიზაციაში
web პროგრამირება ( PHP, MySQL)
დაპროგრამების ენა Java II
WEB პროგრამირება ASP.NET MVC საშუალებით
შესავალი კომპიუტერული თამაშების პროგრამირებაში I
Android პლათფორმაზე დაფუძნებული დეველოპმენტი
მონაცემთა ბაზების მართვის სისტემები (MS SQL)
არარელაციური მონაცემთა ბაზა MongoDB
შესავალი კომპიუტერული თამაშების პროგრამირებაში II
შედეგების საშუალოს კოეფიციენტი (GPA)
საქართველოში მოქმედი ზოგადი შეფასება
ყველა უფლება დაცულია.Copyright © 2022 საქართველოს უნივერსიტეტი