en eo en en tr eo en hbs_lat cs it cs en en en en en en eo en es cs eo zh ca cs eo zh ca cs en en en en it ta es cs eo ta en cs eo ta ca cs en en en en eo hbs_lat ca cs eo ta ca cs eo zh ca cs en en en en eo hbs_lat ca cs eo zh ca cs eo ta ca cs en en en en eo fa ca cs eo zh ca cs eo zh ca cs en en en en eo fa it cs eo hbs_lat ca cs eo hbs_lat pt cs en en en en en br uk en de he ro en es es pt es br es fr it jbo fr en pl hu es en fi ceb sv jbo en lv en nl de ceb pl ca la de ru de en fr en eo nds eo eo en en en en en en
50languages esperanto - kataluna for beginners  |  Posesivaj pronomoj 1 = Pronoms possessius 1  |
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  61-70  | Free Android app | Free iPhone app
Click to see the text!
Mi ne trovas mian ŝlosilon.
N- t---- l- m--- c---.
No trobo la meva clau.
Mi ne trovas mian bileton.
N- t---- e- m-- b------.
No trobo el meu bitllet.
vi (ci) – via (cia)
t- – e- t--
tu – el teu
Ĉu vi trovis vian ŝlosilon?
H-- t----- l- t--- c---?
Has trobat la teva clau?
Ĉu ci trovis cian bileton?
H-- t----- e- t-- b------?
Has trobat el teu bitllet?
e-- – e- s--
ell – el seu
Ĉu vi scias kie lia ŝlosilo estas?
S--- o- é- l- s--- c---?
Saps on és la seva clau?
Ĉu vi scias kie lia bileto estas?
S--- o- é- e- s-- b------?
Saps on és el seu bitllet?
e--- – e- s--
ella – el seu
E-- s--- d----- h-- d----------.
Els seus diners han desaparegut.
Kaj ankaŭ ŝia kreditkarto malaperis.
L- s--- t------ d- c----- t---- h- d----------.
La seva targeta de crèdit també ha desaparegut.
n-------- – e- n-----
nosaltres – el nostre
E- n----- a-- e--- m-----.
El nostre avi està malalt.
L- n----- à--- e--- b- d- s----.
La nostra àvia està bé de salut.
v-------- – e- v-----
vosaltres – el vostre
Infanoj, kie estas via paĉjo?
N---, o- é- e- v----- p---?
Nens, on és el vostre pare?
Infanoj, kie estas via panjo?
N---, o- é- l- v----- m---?
Nens, on és la vostra mare?
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  61-70  | Free Android app | Free iPhone app
La kreemo estas hodiaŭ grava kvalito. Ĉiu volas esti kreema. Ĉar la kreemulojn oni konsideras inteligentaj. Ankaŭ nia lingvo estu kreema. Antaŭe, oni provis kiel eble plej korekte paroli. Oni hodiaŭ kapablu kiel eble plej kreeme paroli. Ekzemploj de tio estas la reklamo kaj la novaj amaskomunikiloj. Ili montras kiel oni povas ludi per la lingvo. De ĉirkaŭ 50 jaroj pli kaj pli graviĝas la kreemo. Eĉ la sciencan esploron okupas la fenomeno. La psiĥologoj, pedagogoj kaj filozofoj pristudas la kreemajn procezojn. La kreemo tiurilate difiniĝas kiel la kapablo krei ion novan. Kreema parolanto do produktas novajn parolajn formojn. Povas temi pri vortoj aŭ ankaŭ pri gramatikaj strukturoj. Kreema lingvo ebligas la lingvistojn kompreni kiel lingvo modifiĝas. Sed ne ĉiuj homoj komprenas novajn lingverojn. Oni bezonas scion por kompreni kreeman lingvon. Oni devas scii kiel lingvo funkcias. Kaj oni devas koni la mondon, en kiu vivas la parolantoj. Nur tiel oni povas kompreni tion, kion ili volas diri. Ekzemplo de tio estas la junulara lingvo. La infanoj kaj la junuloj senĉese inventas novajn terminojn. La plenkreskuloj ofte ne komprenas tiujn vortojn. Nuntempe ekzistas eĉ vortaroj klarigantaj la junularan lingvon. Sed tiuj plejofte malaktualas ekde la sekva generacio! Kreema lingvo tamen lerneblas. Trejnistoj proponas diversajn kursojn tiucele. La plej grava regulo ĉiam estas la jena : aktivigu vian enan voĉon!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact book2 esperanto - kataluna for beginners