en eo en en hbs_lat tr en he cs he cs en en en en en en eo fr he en cs eo de he hu cs eo he he id cs en en en en sv fr he az cs eo fr he hu cs eo he he sw cs en en en en it de en uz cs eo de he uz cs eo he he uz cs en en en en eo he he ms cs eo he he id cs eo de he en cs en en en en eo he he ta cs eo he he ro cs eo he he es cs en en en en eo he he jbo cs eo he he jbo cs eo he he es cs en en en en en br uk en de he ro en es es pt es br es fr it jbo fr en pl hu es en fi ceb sv jbo en lv en nl de ceb pl ca la de ru de en fr en eo nds eo eo en en en en en en en
50languages esperanto - hebrea for beginners  |  Is-tempo 1 = ‫עבר 1‬  |
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  81-90  | Niqqud | Free Android app | Free iPhone app
Click to see the text!
Ŝi prenis pecon da ĉokolado.
Li estis malfidela, sed ŝi estis fidela.
‫_ו_ _א ה_ה נ_מ_ _ב_ _י_ _י_ת_ _א_נ_.‬
‫הוא לא היה נאמן אבל היא הייתה נאמנה.‬
hu lo hayah ne'eman aval hi haitah ne'emanah.
Li estis maldiligenta, sed ŝi estis diligenta.
‫_ו_ _י_ _צ_ן א_ל ה_א ה_י_ה ח_ו_ה.‬
‫הוא היה עצלן אבל היא הייתה חרוצה.‬
hu hayah atslan aval hi haitah xarutsah.
Li estis malriĉa, sed ŝi estis riĉa.
‫_ו_ _י_ _נ_ _ב_ _י_ _י_ת_ _ש_ר_.‬
‫הוא היה עני אבל היא הייתה עשירה.‬
hu hayah ani aval hi haitah ashirah.
Li ne havis monon, sed male ŝuldojn.
‫_א ה_ה ל_ _ס_ _ק ח_ב_ת.‬
‫לא היה לו כסף רק חובות.‬
lo hayah lo khesef raq xovot.
Li ne estis bonŝanca, sed male malbonŝanca.
‫_א ה_ה ל_ _ז_ _ל_ _י_ _ז_.‬
‫לא היה לו מזל אלא ביש מזל.‬
lo hayah lo mazal ela bish mazal.
Li ne havis sukceson, sed male malsukceson.
‫_ו_ _א ה_ל_ח, _ק נ_ש_.‬
‫הוא לא הצליח, רק נכשל.‬
hu lo hitsliax, raq nikhshal.
Li ne estis kontenta, sed male malkontenta.
‫_ו_ _א ה_ה מ_ו_ה, _ל_ _א מ_ו_ה.‬
‫הוא לא היה מרוצה, אלא לא מרוצה.‬
hu lo hayah merutseh, ela lo merutseh.
Li ne estis feliĉa, sed male malfeliĉa.
‫_ו_ _א ה_ה מ_ו_ר א_א ל_ _א_ש_.‬
‫הוא לא היה מאושר אלא לא מאושר.‬
hu lo hayah me'ushar ela lo me'ushar.
Li ne estis simpatia, sed male malsimpatia.
‫_ו_ _א ה_ה נ_מ_, א_א ל_ _ח_ד.‬
‫הוא לא היה נחמד, אלא לא נחמד.‬
hu lo hayah nexmad, ela lo nexmad.
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  81-90  | Niqqud | Free Android app | Free iPhone app
Kiel la infanoj lernas korekte paroli
Ekde sia naskiĝo la homo komunikas kun aliuloj. La beboj krias kiam ili volas ion. Kelkmonataĝe ili jam kapablas diri simplajn vortojn. Ĉirkaŭdujaraĝe ili parolas per trivortaj frazoj. Ne influeblas la momento kiam la infanoj komencas paroli. Sed influeblas kiel bone la infanoj lernas sian gepatran lingvon! Oni tamen devas tiucele atenti kelkajn aferojn. Precipe gravas ke la infano ĉiam estu motivita. Ĝi devas ekkompreni ke ĝi parolante ion atingas. La beboj ĝojas ricevi rideton kiel pozitivan reagon. La pli aĝaj infanoj serĉas la dialogon kun sia ĉirkaŭaĵo. Ili modeligas la lingvon de la apudaj homoj. Tial gravas la lingva nivelo de la gepatroj kaj edukantoj. La infanoj devas ankaŭ lerni ke la lingvo estas valora! Sed ili tiuokaze ĉiam amuziĝu. Laŭte legi al infanoj montras al ili kiel ekscita lingvo povas esti. La gepatroj ankaŭ havu aktivaĵojn kun sia infano kiel eble plej ofte. Kiam infano multon travivas, ĝi volas paroli pri tio. Dulingve kreskantaj infanoj bezonas fiksitajn regulojn. Ili devas scii, kiu lingvo parolendas kun kiu. Ilia cerbo tiel povas lerni kiel diferencigi ambaŭ lingvojn. Kiam la infanoj enlernejiĝas, ilia lingvo modifiĝas. Ili lernas novan ordinaran lingvon. Tiam gravas ke la gepatroj atentu la parolmanieron de sia infano. Esploroj montras ke la unua lingvo porĉiame markas la cerbon. Tio, kion ni infanaĝe lernas, akompanas nin la tutan vivon. Kiu sian gepatran lingvon infanaĝe bone lernas, tiu poste profitas el tio. Li pli rapide kaj pli bone lernas novajn aferojn, ne nur fremdajn lingvojn…
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2017 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact book2 esperanto - hebrea for beginners