eo eo en en hbs_lat eo en zh cs he cs en en en en en en eo de he tr cs eo de he tr cs eo he he hu cs en en en en eo he he en cs eo he he ro cs eo he he en cs en en en en eo ja he su cs eo he he et cs eo he he ro cs en en en en eo he he de cs eo de he en cs eo en he en cs en en en en eo he he eo cs eo he he br cs eo he he ca cs en en en en eo he he pt cs eo he he en cs eo he he en cs en en en en en br uk en de he ro en es es pt es br es fr it jbo fr en pl hu es en fi ceb sv jbo en lv en nl ceb pl ca la de ru de en fr en eo nds eo eo en en en en en en en
50languages esperanto - hebrea for beginners  |  Hieraŭ – hodiaŭ – morgaŭ = ‫אתמול – היום – מחר‬  |
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  1-10  | Niqqud | Free Android app | Free iPhone app
Click to see the text!
etmol hayah yom shabat.
Hieraŭ mi estis en la kinejo.
La filmo estis interesa.
Hodiaŭ mi ne laboras.
‫_י_ם א_י ל_ _ו_ד / ת.‬
‫היום אני לא עובד / ת.‬
hayom ani lo oved/ovedet.
‫_נ_ _ש_ר / ת ב_י_.‬
‫אני נשאר / ת בבית.‬
Morgaŭ mi denove laboros.
‫_ח_ _נ_ _ו_ר / ת ל_ב_ד_.‬
‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬
maxar ani xozer/xozeret la'avodah.
Mi laboras en oficejo.
‫_נ_ _ו_ד / ת ב_ש_ד.‬
‫אני עובד / ת במשרד.‬
Petro kaj Marta estas geamikoj.
‫_ט_ _מ_ת_ _ם ח_ר_ם.‬
‫פטר ומרתה הם חברים.‬
peter umartah hem xaverim.
Petro estas la amiko de Marta.
‫_ט_ _ו_ _ח_ר ש_ _ר_ה.‬
‫פטר הוא החבר של מרתה.‬
peter hu haxaver shel martah.
Marta estas la amikino de Petro.
‫_ר_ה ה_א ה_ב_ה ש_ _ט_.‬
‫מרתה היא החברה של פטר.‬
martah hi haxaverah shel peter.
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  1-10  | Niqqud | Free Android app | Free iPhone app
La fremdaj lingvoj hodiaŭ estas parto de la ĝenerala edukado. Se ne estus tiom penige lerni! Estas bonaj novaĵoj por ĉiuj havantaj malfacilaĵojn pro ili. Ĉar plej efike ni lernas dormante! Tiun rezulton atingis pluraj sciencaj esploroj. Kaj tion ni povas uzi lernante lingvojn! Dum la dormo ni prilaboras la spertojn de la tago. Nia cerbo analizas la novajn impresojn. Ĉio de ni travivita denove rekonsideratas. Tiuokaze novaj enhavoj fiksiĝas en nia cerbo. Aparte bone memoriĝas tio, kio okazis tuj antaŭ la endormiĝo. Tial povas helpi vespere ripeti gravajn aferojn . Al ĉiu lerna enhavo korespondas alia dorma fazo. La paradoksa dormo subtenas la psiĥomotoran lernon. Ekzemploj de tio estas la muzikado kaj la sportumado. La lerno de la pura scio male okazas dum la profunda dormo. Tiam ripetiĝas ĉio, kion ni lernante registras. Do ankaŭ la vortojn kaj la gramatikon! Kiam ni lernas lingvojn, nia cerbo devas multe labori. Ĝi devas konservi novajn vortojn kaj novajn regulojn. Dumdorme ripetiĝas ĉio ĉi. La esploristoj nomas tion la revidigo-teorio. Sed gravas ke oni bone dormu. La korpo kaj la menso devas plene ripozi. Nur tiam la cerbo povas efike labori. Oni povus diri : bona dormo, bona memorkapablo. Dum ni estas ripozantaj, nia cerbo estas ankoraŭ aktiva... Do : Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact book2 esperanto - hebrea for beginners