en eo en en tr eo en br cs id cs en en en en en en eo hbs_lat id cs eo zh id cs eo zh id cs en en en en eo zh id cs eo hbs_lat id cs eo zh id cs en en en en eo ta id cs eo zh id cs eo zh id cs en en en en eo zh id cs eo zh ms cs eo zh ms cs en en en en eo zh id cs eo zh id cs eo zh id cs en en en en eo zh id cs eo zh id cs eo zh id cs en en en en en br uk en de he ro en es es pt es br es fr it jbo fr en pl hu es en fi ceb sv jbo en lv en nl ceb pl ca la de ru de en fr en eo nds eo eo en en en en en en en
50languages esperanto - indonezia for beginners  |  Labori = Pekerjaan  |
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  51-60  | Free Android app | Free iPhone app
Click to see the text!
Mi laboras duontempe kiel flegistino.
S--- b------ p---- w---- s------ p------.
Saya bekerja paruh waktu sebagai perawat.
S------- l--- k--- m------- p------.
Sebentar lagi kami mendapat pensiun.
Sed la impostoj estas tro altaj.
T---, p------- m---- t-----.
Tapi, pajaknya masih tinggi.
Kaj la malsanulasekuro multekostas.
A------- k-------- j--- t-----.
Asuransi kesehatan juga tinggi.
Kio vi iam volas iĝi?
K--- i---- m------ a--?
Kamu ingin menjadi apa?
Mi ŝatus iĝi inĝeniero.
S--- i---- m------ i-------.
Saya ingin menjadi insinyur.
Mi ŝatus studi en universitato.
S--- m-- b------ d- u----------.
Saya mau belajar di universitas.
Mi ne gajnas multon.
P---------- s--- t---- b-----.
Penghasilan saya tidak banyak.
S--- k---- p------ d- l--- n-----.
Saya kerja praktik di luar negeri.
Tio estas mia estro.
Mi havas afablajn kolegojn.
S--- m------- k------------ y--- b---.
Saya memiliki kolega-kolega yang baik.
Tagmeze ni ĉiam iras al la laboreja restoracio.
K--- s----- k- k----- p--- s---- h---.
Kami selalu ke kantin pada siang hari.
Mi estas senlabora de jam unu jaro.
S---- s------ i-- s--- t---- m------- p--------.
Sudah setahun ini saya tidak memiliki pekerjaan.
Estas tro multaj senlaboruloj en ĉi-tiu lando.
D- n----- i-- a-- t------ b----- p-----------.
Di negara ini ada terlalu banyak pengangguran.
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  51-60  | Free Android app | Free iPhone app
La memoro bezonas la parolon
La plej multaj homoj memoras sian unuan lernejan tagon. Ili tamen ne plu scias tion, kio antaŭe okazis. Ni havas preskaŭ neniun memoron pri niaj unuaj vivjaroj. Sed kial estas tiel? Kial ni ne memoras tion, kion ni travivis estante beboj? La kialo troviĝas en nia disvolviĝo. La parolkapablo kaj la memorkapablo disvolviĝas preskaŭ samtempe. Kaj por povi ion memori, la homo bezonas la parolkapablon. Tio signifas ke li jam devas havi vortojn por tio, kion li travivas. Sciencistoj efektivigis diversajn testojn kun infanoj. Ili tiuokaze faris interesan malkovron. Ekde kiam la infanoj lernas paroli, ili forgesas ĉion antaŭe okazintan. La eko de la parolo do estas ankaŭ la eko de la memoro. La infanoj multe lernas en la unuaj tri jaroj de sia vivo. Ili ĉiutage travivas novajn aferojn. Ili tiuaĝe ankaŭ faras tre gravas spertojn. Ĉio ĉi malgraŭe perdiĝas. La psiĥologoj nomas tiun fenomenon infana amnezio. Restas nur la aferoj, kiujn la infanoj povas nomi. La personajn spertojn konservas la membiografia memorkapablo. Ĝi funkcias kiel taglibro. En ĝi konserviĝas ĉio, kio gravas por nia vivo. La membiografia memorkapablo do ankaŭ formas nian identecon. Sed ĝia disvolviĝo dependas de la lernado de la gepatra lingvo. Kaj nian memorkapablon ni povas aktivigi nur per nia parolkapablo. Kompreneble ne vere forestas la aferoj, kiujn ni travivis estante beboj. Ili estas konservitaj ie en nia cerbo. Sed ni ne plu povas aliri ilin… vere bedaŭrindas, ĉu ne?
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact book2 esperanto - indonezia for beginners