en eo en en tr eo en ms cs id cs en en en en en en eo zh id cs eo zh id cs eo zh id cs en en en en eo ta ms cs eo ta id cs eo zh id cs en en en en eo zh id cs eo ta id cs eo zh id cs en en en en eo ta ms cs eo zh id cs eo zh et cs en en en en eo ta id cs eo zh id cs eo ta id cs en en en en eo zh id cs eo ceb id cs eo zh id cs en en en en en br uk en de he ro en es es pt es br es fr it jbo fr en pl hu es en fi ceb sv jbo en lv en nl de ceb pl ca la de ru de en fr en eo nds eo eo en en en en en en en
50languages esperanto - indonezia for beginners  |  Demandoj – Is-tempo 2 = Pertanyaan – Masa lampau 2  |
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  81-90  | Free Android app | Free iPhone app
Click to see the text!
D--- m--- y--- s---- A--- p----?
Dasi mana yang sudah Anda pakai?
Kiun aŭton vi aĉetis?
M---- m--- y--- A--- b---?
Mobil mana yang Anda beli?
Kiun gazeton vi abonis?
K---- m--- y--- A--- l------?
Koran mana yang Anda langgan?
S---- y--- A--- l----?
Siapa yang Anda lihat?
S---- y--- A--- t----?
Siapa yang Anda temui?
S---- y--- A--- k----?
Siapa yang Anda kenal?
Kial vi iĝis instruisto?
K----- A--- m------ g---?
Kenapa Anda menjadi guru?
Kial vi prenis taksion?
K----- A--- n--- t----?
Kenapa Anda naik taksi?
De kie vi venis?
D--- m--- A--- d-----?
Dari mana Anda datang?
K- m--- A--- p----?
Ke mana Anda pergi?
D- m--- A--- b-----?
Di mana Anda berada?
Al kiu vi helpis?
S---- y--- m------- k---?
Siapa yang menolong kamu?
Al kiu vi skribis?
K----- s---- k--- m------?
Kepada siapa kamu menulis?
Al kiu vi respondis?
S---- y--- k--- j----?
Siapa yang kamu jawab?
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  81-90  | Free Android app | Free iPhone app
La dulingveco plibonigas la aŭdkapablon
La homoj parolantaj du lingvojn pli bone aŭdas. Ili pli precize povas distingi malsamajn sonojn. Tiun rezulton atingis usona esploro. Esploristoj testis plurajn adoleskulojn. Parto de la subjektoj dulingve kreskis. Tiuj adoleskuloj parolis la anglan kaj la hispanan. La alia parto de la subjektoj parolis nur la anglan. La junuloj devis aŭskultis difinitan silabon. Temis pri la silabo "da". Ĝi apartenis al neniu el ambaŭ lingvoj. La silabon oni aŭdigis al la subjektoj per kapaŭskultiloj. Ilia cerba aktiveco estis tiuokaze mezurita per elektrodoj. Post tiu testo, la adoleskuloj devis reaŭskulti la silabon. Sed tiun fojon ankaŭ aŭdeblis multaj ĝenaj sonoj. Temis pri malsamaj voĉoj dirantaj sensencajn frazojn. La dulingvuloj forte reagis al la silabo. Ilia cerbo montris grandan aktivecon. La silabon ili kapablis precize identigi kun aŭ sen ĝenaj sonoj. La unulingvaj subjektoj ne sukcesis. Ilia aŭdkapablo ne tiel bonis kiel tiu de la dulingvaj subjektoj. La rezulto de la eksperimento surprizis la esploristojn. Ĝis tiam nur sciatis ke la muzikemuloj havas aparte bonan aŭdkapablon. Sed ŝajnas ke ankaŭ la dulingveco trejnas la aŭdkapablon. La dulingvuloj konstante frontas malsamajn sonojn. Ilia cerbo sekve devas evoluigi novajn kapablojn. Ĝi lernas precize diferencigi lingvajn stimulojn. La esploristoj nuntempe testas, kiel la lingvaj konoj influas la cerbon. Sian aŭdkapablon oni eble profitigas ankaŭ lernante lingvojn pli malfrue…
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2017 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact book2 esperanto - indonezia for beginners