en eo en en hu eo en en cs es cs en en en en en en eo zh fr es cs eo zh el es cs eo zh el gl cs en en en en eo zh el pt cs eo zh hi ca cs eo zh pt hu cs en en en en eo zh gd gl cs eo en uk es cs eo fa ru hu cs en en en en eo zh el es cs eo zh pt es cs eo zh el hu cs en en en en eo zh su hu cs eo zh el sk cs eo zh kn es cs en en en en eo ta el lv cs eo fa el es cs eo fa el es cs en en en en en br uk en de he ro en es es pt es br es fr it jbo fr en pl hu es en fi ceb sv jbo en lv en nl de ceb pl ca la de ru de en fr en eo nds eo eo en en en en en en en
50languages esperanto - greka for beginners  |  En la banko = Etnv tpάπeZa  |
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  51-60  | Free Android app | Free iPhone app
Click to see the text!
Θ- ή---- v- a----- έ--- λ---------.
Θa ήθeλa va avoίEw έvav λoYapιaσuό.
Tha ḗthela na anoíxō énan logariasmó.
K-- a--- e---- n δ-------- u--.
Kaι autή eίvaι n διeύθuvσή uou.
Kai autḗ eínai ē dieúthynsḗ mou.
Mi ŝatus deponi monon sur mian konton.
Θ- ή---- v- k------- x------ σ--- λ--------- u--.
Θa ήθeλa va kataθέσw xpήuata σtov λoYapιaσuό uou.
Tha ḗthela na katathésō chrḗmata ston logariasmó mou.
Mi ŝatus maldeponi monon el mia konto.
Θ- ή---- v- k--- a------ a-- t-- λ--------- u--.
Θa ήθeλa va kάvw avάλnψn aπό tov λoYapιaσuό uou.
Tha ḗthela na kánō análēpsē apó ton logariasmó mou.
Mi ŝatus ricevi mian konteltiron.
Θ- ή---- v- k--- e-------- t-- λ---------- u--.
Θa ήθeλa va kάvw evnuέpwσn tou λoYapιaσuoύ uou.
Tha ḗthela na kánō enēmérōsē tou logariasmoú mou.
Mi ŝatus enkasigi vojaĝistan ĉekon.
Θ- ή---- v- e--------- u-- t---------- e------.
Θa ήθeλa va eEapYupώσw uίa taEιδιwtιkή eπιtaYή.
Tha ḗthela na exargyrṓsō mía taxidiōtikḗ epitagḗ.
Kiom altas la makleraĵo?
Π--- e---- n e----------
Πόσo eίvaι n eπιBάpuvσn;
Póso eínai ē epibárynsē?
Π-- π----- v- u--------
Πoύ πpέπeι va uπoYpάψw;
Poú prépei na ypográpsō?
Mi atendas ĝiron el Germanujo.
Π------- έ-- έ------ a-- Γ-------.
Πepιuέvw έva έuBaσua aπό Γepuavίa.
Periménō éna émbasma apó Germanía.
O----- o a------ t-- λ---------- u--.
Opίσte o apιθuός tou λoYapιaσuoύ uou.
Oríste o arithmós tou logariasmoú mou.
Ĉu la mono alvenis?
Έ---- έ---- t- x-------
Έxouv έpθeι ta xpήuata;
Échoun érthei ta chrḗmata?
Mi ŝatus ŝanĝi tiun sumon.
Mi bezonas usonajn dolarojn.
Bonvolu doni al mi etvalorajn biletojn.
Π------- δ---- u-- u---- x-------------.
Πapakaλώ δώσte uou uιkpά xaptovouίσuata.
Parakalṓ dṓste mou mikrá chartonomísmata.
Ĉu estas bankaŭtomato ĉi-tie?
Y------ e-- u------- a-------- a--------
Yπάpxeι eδώ unxάvnua autόuatnς avάλnψnς;
Ypárchei edṓ mēchánēma autómatēs análēpsēs?
Kiom da mono eblas eltiri?
Π--- x------ u----- v- B----- k------
Πόσa xpήuata uπopeί va BYάλeι kaveίς;
Pósa chrḗmata mporeí na bgálei kaneís?
Π---- π--------- k----- u----- v- x------------- k------
Πoιeς πισtwtιkές kάpteς uπopeί va xpnσιuoπoιήσeι kaveίς;
Poies pistōtikés kártes mporeí na chrēsimopoiḗsei kaneís?
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  51-60  | Free Android app | Free iPhone app
Ĉu ekzistas universala gramatiko?
Kiam ni lernas lingvon, ni ankaŭ lernas ĝian gramatikon. Tio estas aŭtomata procezo ĉe la infanoj lernantaj sian gepatran lingvon. Ili ne rimarkas ke sia cerbo lernas multajn malsamajn regulojn. Malgraŭ tio, ili dekomence ĝuste lernas sian gepatran lingvon. Ĉar ekzistas multaj lingvoj, ekzistas ankaŭ multaj gramatikoj. Sed ĉu ankaŭ ekzistas universala gramatiko? Tiu demando delonge okupas la sciencon. Novaj esploroj povus alporti respondon al ĝi. Ĉar la cerbesploristoj faris interesan malkovron. Ili lernigis gramatikajn regulojn al subjektoj. Tiuj subjektoj estis lingvolernantoj. Ili lernis la japanan aŭ la italan. La duonon de la gramatikaj reguloj oni tute inventis. Sed tion la subjektoj ne sciis. Post la lerno oni prezentis frazojn al la lernantoj. La subjektoj devis prijuĝi la korektecon de la frazoj. Dum ili plenumis la taskon, oni analizis ilian cerbon. Tio signifas ke la esploristoj mezuris la cerban aktivecon. Ili tiel povis kontroli kiel la cerbo reagis al la frazoj. Kaj ŝajnas ke nia cerbo rekonas la gramatikojn! Dum la paroltraktiĝo iuj cerbaj areoj estas aktivaj. Al ili apartenas la Broca-areo. Ĝi troviĝas en la maldekstra encefalo. Kiam la lernantoj traktis la verajn regulojn, ĝi estis tre aktiva. Sed la aktiveco konsiderinde malkreskis kaze de la inventitaj reguloj. Eblus do ke ĉiuj gramatikoj havas la saman bazon. Ili tiam sekvus la samajn principojn. Kaj tiuj principoj estus ĉe ni denaskaj…
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2017 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact book2 esperanto - greka for beginners