en eo en en eo es en en cs ko cs en en en en en en eo ko ko nl cs eo ko ko pl cs eo ko ko hbs_lat cs en en en en eo ko ko sl cs eo ko ko hbs_lat cs eo ko ko hbs_lat cs en en en en eo ja ko es cs eo ja ko es cs eo ko ko tr cs en en en en eo ko ko it cs eo ko ko tl cs eo ko ko su cs en en en en eo ko ko te cs eo ko ko en cs eo ko ko tl cs en en en en eo ko ko tl cs eo ko ko en cs eo ko ko en cs en en en en en br uk en de he ro en es es pt es br es fr it jbo fr en pl hu es en fi ceb sv jbo en lv en nl de ceb pl ca la de ru de en fr en eo nds eo eo en en en en en en
50languages esperanto - korea for beginners  |  Genitivo = 소유격  |
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  91-100  | Free Android app | Free iPhone app
Click to see the text!
la kato de mia amikino
제 여 — — — — 고 — —
la hundo de mia amiko
제 남 — — — — 개
la ludiloj de miaj gefiloj
제 아 — — — 장 — — —
Tio estas la mantelo de mia kolego.
이 — 제 동 — — 외---.
Tio estas la aŭto de mia kolegino.
저 — 제 동 — — 차--.
저건 제 동료의 차예요.
jeo-geon je dongryoye chayeyo.
Tio estas la laboro de miaj kolegoj.
저 — 제 동 — — 작----.
저건 제 동료의 작품이에요.
jeo-geon je dongryoye jakpumieyo.
La butono de la ĉemizo mankas.
셔 — — 단 — — 떨----.
La ŝlosilo de la garaĝo forestas.
차 — — 열 — — 없----.
La komputilo de la estro difektiĝis.
사 — — — 컴 — — — 고----.
Kiuj estas la gepatroj de la knabino?
저 여 — — — — 부 — — — 누---?
저 여자아이의 부모님이 누구세요?
jeo yeoja-a-iye bumonimi nu-guseyo?
Kiel mi atingu la domon de ŝiaj gepatroj?
그 — — 부 — — 집 — 어 — — 가-?
그녀의 부모님 집에 어떻게 가요?
keunyeoye bumonim jibe eotteohke kayo?
La domo situas je la fino de la strato.
그 집 — 그 길 — 끝 — 있--.
그 집은 그 길의 끝에 있어요.
keu jibeun geu gilye kkeu-te isseoyo.
Kiel nomiĝas la ĉefurbo de Svislando?
스 — — — 수 — — 이 — — 뭐--?
스위스의 수도의 이름이 뭐예요?
seuwiiseuye sudoye ireumi mwoyeyo?
Kiel titoliĝas la libro?
그 책 — 제 — — 뭐--?
그 책의 제목이 뭐예요?
keu chaekye jemo-gi mwoyeyo?
Kiel nomiĝas la gefiloj de la najbaroj?
그 이 — — 아 — — — 이 — — 뭐--?
그 이웃의 아이들의 이름이 뭐예요?
keu i-usye a-ideulye ireumi mwoyeyo?
Kiuj estas la feridatoj de la infanoj?
그 아 — — — 방 — — 언---?
그 아이들의 방학이 언제예요?
keu a-ideulye bang-hagi eonjeyeyo?
Kiuj estas la konsulthoroj de la kuracisto?
그 의 — — 상 — — — — 언---?
그 의사의 상담시간이 언제예요?
keu yisaye sangdamshi-gani eonjeyeyo?
Kiuj estas la malfermhoroj de la muzeo?
그 박 — — — 개 — 시 — — 언---?
그 박물관의 개장 시간이 언제예요?
keu bangmul-kwahnye kaejang shi-gani eonjeyeyo?
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  91-100  | Free Android app | Free iPhone app
Pli bona koncentriĝo = pli bona lerno
Ni lernante devas koncentriĝi. Nia tuta atento devas orientiĝi al unu afero. La kapablo koncentriĝi ne estas denaska. Ni devas unue lerni koncentriĝi. Tio ĝenerale okazas infanvarteje aŭ lerneje. Sesjaraj infanoj povas koncentriĝi dum ĉirkaŭ 15 minutoj. 14jaraj adoleskuloj duoble laboras samdaŭre koncentrite. La koncentriĝa fazo de la plenkreskuloj daŭras ĉirkaŭ 45 minutojn. Post difinita tempo, la koncentriĝo malkreskas. La lernantoj poste perdas la intereson pri la enhavo. Ankaŭ povas esti ke ili laciĝas aŭ streĉiĝas. Tio malfaciligas la lernon. La memoro ne plu povas tiel bone encerbigi la enhavon. Sed sian koncentriĝon oni povas ankaŭ kreskigi! Gravegas ke oni lernonte sufiĉe dormintu. Kiu lacas, tiu povas koncentriĝi nur mallongan tempon. Nia cerbo faras pli da eraroj kiam ni lacas. Niaj emocioj ankaŭ influas nian koncentriĝon. Kiu efike volas lerni, tiu devus havi neŭtralan emocian staton. Tro multaj pozitivaj aŭ negativaj emocioj malhelpas la lernan sukceson. Oni kompreneble ne ĉiam povas kontroli siajn emociojn. Sed oni povas provi lernante ignori ilin. Kiu volas esti koncentrita, tiu devas esti motivita. Ni lernante ĉiam devas havi videblan celon. Nur tiam nia cerbo pretas koncentriĝi. Por bona koncentriĝo ankaŭ gravas kvieta ĉirkaŭaĵo. Kaj oni devus lernante trinki multe da akvo, tio tenas veka… Kiu ĉion ĉi atentas, tiu certe longe koncentrita restas!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact book2 esperanto - korea for beginners