en eo en en hu eo en mzn cs ar cs en en eo ar id cs eo ar cy cs eo ar en cs en en en en eo ar en cs eo ar en cs eo ar en cs en en en en eo ar su cs eo ar en cs eo ar gu cs en en en en eo ar id cs eo ar hu cs eo ar en cs en en en en eo ar en cs eo ar fi cs eo ar qu cs en en en en eo ar en cs eo ar en cs eo ar kn cs en en en en en br uk en de he ro en es es pt es br es fr it jbo fr en pl hu es en fi ceb sv jbo en lv en nl ceb pl ca la de ru de en fr en eo nds eo eo en en en en en en en
50languages esperanto - araba for beginners  |  En la banko = ‫في المصرف‬  |
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  51-60  | Free Android app | Free iPhone app
Mi ŝatus deponi monon sur mian konton.
‫أريد أن أودع نقوداً في حسابي.‬
arid 'ann 'awdae nqwdaan fi hisabi
Mi ŝatus maldeponi monon el mia konto.
‫أريد أن أسحب نقوداً من حسابي.‬
arid 'ann 'ashab nqwdaan min hisabi
Mi ŝatus ricevi mian konteltiron.
‫أريد أن أستلم بياناتي المصرفية.‬
arid 'ann 'astalim bianaty almsrfy
Mi ŝatus enkasigi vojaĝistan ĉekon.
‫أريد أن أصرف شيكاً سياحياً.‬
arid 'ann 'asraf shykaan syahyaan
Kiom altas la makleraĵo?
‫كم هي الرسوم ؟‬
Mi atendas ĝiron el Germanujo.
‫إني أنتظر حوالة من ألمانيا.‬
'iini 'antazir hawalatan min 'almania
‫هذا هو رقم حسابي.‬
hdha hu raqm hasabi
Ĉu la mono alvenis?
‫هل وصلت النقود ؟‬
Mi ŝatus ŝanĝi tiun sumon.
‫أريد أن أبدل هذه النقود.‬
arid 'ann 'ubdal hadhih alnnaqud
Mi bezonas usonajn dolarojn.
‫إني بحاجة إلى دولار أميركي.‬
'iini bihajat 'iilaa dular 'amirki
Bonvolu doni al mi etvalorajn biletojn.
‫من فضلك، إعطني أوراقاً نقدية صغيرة.‬
mn faddaluka, 'iietani awraqaan naqdiatan saghirata
Ĉu estas bankaŭtomato ĉi-tie?
‫أين هو أقرب صراف آلي ؟‬
ayn hu 'aqrab saraf ali
Kiom da mono eblas eltiri?
‫كم من المال يمكن سحبه ؟‬
kum mmin almal yumkin sahbuh
‫ما هي البطاقات الائتمانية التي يمكن استعمالها؟‬
ma hi albitaqat alaitimaniat alty ymkn aistiemaluha
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  51-60  | Free Android app | Free iPhone app
Ĉu ekzistas universala gramatiko?
Kiam ni lernas lingvon, ni ankaŭ lernas ĝian gramatikon. Tio estas aŭtomata procezo ĉe la infanoj lernantaj sian gepatran lingvon. Ili ne rimarkas ke sia cerbo lernas multajn malsamajn regulojn. Malgraŭ tio, ili dekomence ĝuste lernas sian gepatran lingvon. Ĉar ekzistas multaj lingvoj, ekzistas ankaŭ multaj gramatikoj. Sed ĉu ankaŭ ekzistas universala gramatiko? Tiu demando delonge okupas la sciencon. Novaj esploroj povus alporti respondon al ĝi. Ĉar la cerbesploristoj faris interesan malkovron. Ili lernigis gramatikajn regulojn al subjektoj. Tiuj subjektoj estis lingvolernantoj. Ili lernis la japanan aŭ la italan. La duonon de la gramatikaj reguloj oni tute inventis. Sed tion la subjektoj ne sciis. Post la lerno oni prezentis frazojn al la lernantoj. La subjektoj devis prijuĝi la korektecon de la frazoj. Dum ili plenumis la taskon, oni analizis ilian cerbon. Tio signifas ke la esploristoj mezuris la cerban aktivecon. Ili tiel povis kontroli kiel la cerbo reagis al la frazoj. Kaj ŝajnas ke nia cerbo rekonas la gramatikojn! Dum la paroltraktiĝo iuj cerbaj areoj estas aktivaj. Al ili apartenas la Broca-areo. Ĝi troviĝas en la maldekstra encefalo. Kiam la lernantoj traktis la verajn regulojn, ĝi estis tre aktiva. Sed la aktiveco konsiderinde malkreskis kaze de la inventitaj reguloj. Eblus do ke ĉiuj gramatikoj havas la saman bazon. Ili tiam sekvus la samajn principojn. Kaj tiuj principoj estus ĉe ni denaskaj…
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact book2 esperanto - araba for beginners