en eo en en hbs_lat eo en en cs he cs en en en en en en eo he he id cs eo he he hu cs eo he he id cs en en en en eo he he en cs eo he he id cs eo he he en cs en en en en eo he he ro cs eo he he ro cs eo he he ro cs en en en en eo he he ro cs eo he he tr cs eo he he en cs en en en en eo he he it cs eo he he ms cs eo he he su cs en en en en eo ja he jbo cs eo he he en cs eo he he hu cs en en en en en br uk en de he ro en es es pt es br es fr it jbo fr en pl hu es en fi ceb sv jbo en lv en nl ceb pl ca la de ru de en fr en eo nds eo eo en en en en en en en
50languages esperanto - hebrea for beginners  |  deziri ion = ‫לרצות משהו‬  |
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  61-70  | Niqqud | Free Android app | Free iPhone app
Click to see the text!
‫את / ה רוצה לטייל?‬
Ĉu vi deziras cigaredon?
‫_ת / ה ר_צ_ _י_ר_ה.‬
‫את / ה רוצה סיגריה.‬
Mi deziras ion trinki.
‫_נ_ _ו_ה ל_ת_ת מ_ה_.‬
‫אני רוצה לשתות משהו.‬
ani rotseh/rotsah lishtot mashehu.
Mi deziras ion manĝi.
‫_נ_ _ו_ה ל_כ_ל מ_ה_.‬
‫אני רוצה לאכול משהו.‬
ani rotseh/rotsah le'ekhol mashehu.
Mi deziras iom ripozi.
‫_נ_ _ו_ה ל_ו_ _צ_.‬
‫אני רוצה לנוח קצת.‬
ani rotseh/rotsah lanuax qtsat.
Mi deziras ion demandi al vi.
‫_נ_ _ו_ה ל_א_ל א_ת_ _ש_ו.‬
‫אני רוצה לשאול אותך משהו.‬
ani rotseh/rotsah lish'ol otkha mashehu.
Mi deziras ion peti de vi.
‫_נ_ _ו_ה ל_ק_ _מ_ _ש_ו.‬
‫אני רוצה לבקש ממך משהו.‬
ani rotseh/rotsah levaqesh mimkha mashehu.
Mi deziras al io inviti vin.
‫_נ_ _ו_ה ל_ז_י_ _ו_ך.‬
‫אני רוצה להזמין אותך.‬
ani rotseh/rotsah lehazmin otkha.
Kion vi deziras, mi petas?
‫_ה ת_צ_ / _?‬
‫מה תרצה / י?‬
Ĉu vi deziras kafon?
‫_ר_ה / י ל_ת_ת ק_ה?‬
‫תרצה / י לשתות קפה?‬
Aŭ ĉu vi preferas teon?
‫_ו א_ל_ _ע_י_ / _י ת_?‬
‫או אולי תעדיף / פי תה?‬
o ulay ta'adif/ta'adifi teh?
Ni volas veturi hejmen.
‫_נ_נ_ _ו_י_ _נ_ו_ _ב_ת_.‬
‫אנחנו רוצים לנסוע הביתה.‬
aanaxnu rotsim linso'a habaytah.
Ĉu vi deziras taksion?
‫_ם / ן ר_צ_ם / ו_ _ט_פ_.‬
‫הם / ן רוצים / ות לטלפן.‬
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  61-70  | Niqqud | Free Android app | Free iPhone app
Du lingvoj = du parolcerbareoj!
Ne malgravas por nia cerbo la momento kiam ni lernas lingvon. Ĉar ĝi havas plurajn konservejojn por malsamaj lingvoj. Ne ĉiuj de ni lernataj lingvoj kune konserviĝas. La de ni plenkreskule lernataj lingvoj havas sian propran konservejon. Tio signifas ke la cerbo traktas la novajn regulojn aliloke. Ili ne deponiĝas kune kun la gepatra lingvo. La dulingve kreskantaj homoj male uzas nur unu regionon. Tiun rezulton atingis pluraj esploroj. La neŭrosciencistoj pristudis diversajn subjektojn. Tiuj subjektoj flue parolis du lingvojn. Sed parto de la subjektoj kreskis ambaŭlingve. La alia parto male lernis la duan lingvon pli malfrue. La esploristoj povis mezuri la cerban aktivecon okaze de lingvaj testoj. Ili tiel vidis, kiuj cerbaj areoj laboras dum la testoj. Kaj ili vidis ke la "malfruaj" lernantoj havas du parolcerbareojn! La esploristoj delonge jam supozis la realecon de tio. La cerbvunditoj aperigas malsamajn simptomojn. Cerba vundiĝo povas do konduki al parolproblemoj. La koncernatoj tiam povas la vortojn pli malbone prononci aŭ kompreni. Sed la dulingvaj akcidentviktimoj foje aperigas apartajn simptomojn. Iliaj parolproblemoj ne nepre ĉiam koncernas ambaŭ lingvojn. Se nur unu cerba regiono vundiĝis, la alia povas ankoraŭ funkcii. La pacientoj tiam parolas lingvon pli bone ol la alian. La du lingvojn oni ankaŭ malsamrapide relernas. Tio pruvas ke ambaŭ lingvoj ne samloke konservitas. Ĉar ili ne samtempe lernitis, ili formas du areojn. Ankoraŭ ne sciatas kiel precize nia cerbo administras plurajn lingvojn. Sed la novaj ekkonoj povus konduki al novaj lernaj strategioj...
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact book2 esperanto - hebrea for beginners