en eo en en hbs_lat eo en hu cs hbs_lat cs en en en en en en eo zh hbs_lat pl cs eo en lt en cs eo hu ru en cs en en en en eo ja ru sw cs eo hu uz hbs_lat cs eo zh hbs_lat id cs en en en en eo uk ru sw cs eo ja ru sw cs eo ja ru sw cs en en en en eo uk uk pl cs eo hu uk es cs eo ja ru pl cs en en en en eo zh uk es cs eo hu hbs_cyr sl cs eo hu uk de cs en en en en eo hbs_cyr ru fr cs eo zh az cs cs eo ja hbs_lat en cs en en en en en br uk en de he ro en es es pt es br es fr it jbo fr en pl hu es en fi ceb sv jbo en lv en nl de ceb pl ca la de ru de en fr en eo nds eo eo en en en en en en en
50languages esperanto - ukraina for beginners  |  deziri ion = XoTiTи щo-Heбyдb  |
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  61-70  | Free Android app | Free iPhone app
Click to see the text!
B–– x–––– б– B––––.
BiH xoTiB би BorHю.
Vin khotiv by vohnyu.
Mi deziras ion trinki.
Mi deziras ion manĝi.
Mi deziras iom ripozi.
Mi deziras ion demandi al vi.
Я x––– B–– д––– з–––––––.
Я xoчy Bac дeщo зaпиTaTи.
YA khochu Vas deshcho zapytaty.
Mi deziras ion peti de vi.
Я x––– B–– д––– п––––––––.
Я xoчy Bac дeщo пoпpocиTи.
YA khochu Vas deshcho poprosyty.
Mi deziras al io inviti vin.
Я x––– B–– k––––– з––––––––.
Я xoчy Bac kyдиcb зaпpocиTи.
YA khochu Vas kudysʹ zaprosyty.
Kion vi deziras, mi petas?
Щ– B– x––––– B–––––?
Щo Bи xoчeTe BипиTи?
Shcho Vy khochete vypyty?
Ĉu vi deziras kafon?
Ч– x––––– б B– k–––?
Чи xoTiли б Bи kaBи?
Chy khotily b Vy kavy?
Aŭ ĉu vi preferas teon?
Ч– x––––– б B– k–––– ч––?
Чи xoTiли б Bи kpaщe чaю?
Chy khotily b Vy krashche chayu?
Ni volas veturi hejmen.
M– x––––– б п–––––– д–––––.
Mи xoTiли б пoïxaTи дoдoMy.
My khotily b poïkhaty dodomu.
Ĉu vi deziras taksion?
Ч– x––––– б B– T––––?
Чи xoTiли б Bи Takci?
Chy khotily b vy taksi?
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  61-70  | Free Android app | Free iPhone app
Du lingvoj = du parolcerbareoj!
Ne malgravas por nia cerbo la momento kiam ni lernas lingvon. Ĉar ĝi havas plurajn konservejojn por malsamaj lingvoj. Ne ĉiuj de ni lernataj lingvoj kune konserviĝas. La de ni plenkreskule lernataj lingvoj havas sian propran konservejon. Tio signifas ke la cerbo traktas la novajn regulojn aliloke. Ili ne deponiĝas kune kun la gepatra lingvo. La dulingve kreskantaj homoj male uzas nur unu regionon. Tiun rezulton atingis pluraj esploroj. La neŭrosciencistoj pristudis diversajn subjektojn. Tiuj subjektoj flue parolis du lingvojn. Sed parto de la subjektoj kreskis ambaŭlingve. La alia parto male lernis la duan lingvon pli malfrue. La esploristoj povis mezuri la cerban aktivecon okaze de lingvaj testoj. Ili tiel vidis, kiuj cerbaj areoj laboras dum la testoj. Kaj ili vidis ke la "malfruaj" lernantoj havas du parolcerbareojn! La esploristoj delonge jam supozis la realecon de tio. La cerbvunditoj aperigas malsamajn simptomojn. Cerba vundiĝo povas do konduki al parolproblemoj. La koncernatoj tiam povas la vortojn pli malbone prononci aŭ kompreni. Sed la dulingvaj akcidentviktimoj foje aperigas apartajn simptomojn. Iliaj parolproblemoj ne nepre ĉiam koncernas ambaŭ lingvojn. Se nur unu cerba regiono vundiĝis, la alia povas ankoraŭ funkcii. La pacientoj tiam parolas lingvon pli bone ol la alian. La du lingvojn oni ankaŭ malsamrapide relernas. Tio pruvas ke ambaŭ lingvoj ne samloke konservitas. Ĉar ili ne samtempe lernitis, ili formas du areojn. Ankoraŭ ne sciatas kiel precize nia cerbo administras plurajn lingvojn. Sed la novaj ekkonoj povus konduki al novaj lernaj strategioj...
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2017 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact book2 esperanto - ukraina for beginners