en eo en en tr eo en tr cs ko cs en en en en en en eo ko ko en cs eo ko ko id cs eo ko ko tl cs en en en en eo ko ko su cs eo ko ko pt cs eo ko ko es cs en en en en eo ko ko en cs eo uk ko en cs eo ko ko tl cs en en en en eo zh ko es cs eo ja ko tl cs eo ko ko eo cs en en en en eo ko ko sl cs eo ja ko en cs eo ko ko tl cs en en en en eo ko ko es cs eo ko ko hbs_lat cs eo ko ko es cs en en en en en br uk en de he ro en es es pt es br es fr it jbo fr en pl hu es en fi ceb sv jbo en lv en nl de ceb pl ca la de ru de en fr en eo nds eo eo en en en en en en en
50languages esperanto - korea for beginners  |  Labori = 일하기  |
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  51-60  | Free Android app | Free iPhone app
Click to see the text!
우 — 남 — — 의---.
Mi laboras duontempe kiel flegistino.
저 — 파 — — — 간----.
우 — — 곧 연 — — 받 — 거--.
우리는 곧 연금을 받을 거예요.
urineun god yeonkeumeul badeul keoyeyo.
Sed la impostoj estas tro altaj.
하 — — 세 — — 많--.
Kaj la malsanulasekuro multekostas.
그 — — 건 — — — — 비--.
Kio vi iam volas iĝi?
당 — — 나 — — 뭐 — 되 — 싶--?
당신은 나중에 뭐가 되고 싶어요?
tangshineun najunge mwo-ga dwehko shipeoyo?
Mi ŝatus iĝi inĝeniero.
저 — 엔 — — — — 되 — 싶--.
저는 엔지니어가 되고 싶어요.
jeoneun enjiniyeo-ga dwehko shipeoyo.
Mi ŝatus studi en universitato.
저 — 대 — — 가 — 싶--.
저는 대학에 가고 싶어요.
jeoneun dae-ha-ge ka-go shipeoyo.
Mi ne gajnas multon.
저 — 많 — 벌 — 않--.
저는 많이 벌지 않아요.
jeoneun manhi beol-ji anhayo.
저 — 외 — — — 인 — — 해-.
저는 외국에서 인턴을 해요.
jeoneun wehkugeseo inteoneul haeyo.
Tio estas mia estro.
이 — — 제 사-----.
Mi havas afablajn kolegojn.
저 — 좋 — 동 — — — 있--.
저는 좋은 동료들이 있어요.
jeoneun choheun dongryodeu-ri isseoyo.
Tagmeze ni ĉiam iras al la laboreja restoracio.
우 — — 늘 정 — — 식 — — 가-.
우리는 늘 정오에 식당에 가요.
urineun neul jeongoe shikdange kayo.
저 — 일 — — — 찾 — 있--.
저는 일자리를 찾고 있어요.
jeoneun il-jarireul chajko isseoyo.
Mi estas senlabora de jam unu jaro.
저 — 실 — — — 된 지 이 — 일 년 됐--.
저는 실업자가 된 지 이미 일 년 됐어요.
jeoneun shi-reob-ja-ga dwehn ji imi il nyeon dwaeh-sseoyo.
Estas tro multaj senlaboruloj en ĉi-tiu lando.
이 나 — — — 실 — — — 너 — 많--.
이 나라에는 실업자가 너무 많아요.
i narae-neun shi-reob-ja-ga neomu manhayo.
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  51-60  | Free Android app | Free iPhone app
La memoro bezonas la parolon
La plej multaj homoj memoras sian unuan lernejan tagon. Ili tamen ne plu scias tion, kio antaŭe okazis. Ni havas preskaŭ neniun memoron pri niaj unuaj vivjaroj. Sed kial estas tiel? Kial ni ne memoras tion, kion ni travivis estante beboj? La kialo troviĝas en nia disvolviĝo. La parolkapablo kaj la memorkapablo disvolviĝas preskaŭ samtempe. Kaj por povi ion memori, la homo bezonas la parolkapablon. Tio signifas ke li jam devas havi vortojn por tio, kion li travivas. Sciencistoj efektivigis diversajn testojn kun infanoj. Ili tiuokaze faris interesan malkovron. Ekde kiam la infanoj lernas paroli, ili forgesas ĉion antaŭe okazintan. La eko de la parolo do estas ankaŭ la eko de la memoro. La infanoj multe lernas en la unuaj tri jaroj de sia vivo. Ili ĉiutage travivas novajn aferojn. Ili tiuaĝe ankaŭ faras tre gravas spertojn. Ĉio ĉi malgraŭe perdiĝas. La psiĥologoj nomas tiun fenomenon infana amnezio. Restas nur la aferoj, kiujn la infanoj povas nomi. La personajn spertojn konservas la membiografia memorkapablo. Ĝi funkcias kiel taglibro. En ĝi konserviĝas ĉio, kio gravas por nia vivo. La membiografia memorkapablo do ankaŭ formas nian identecon. Sed ĝia disvolviĝo dependas de la lernado de la gepatra lingvo. Kaj nian memorkapablon ni povas aktivigi nur per nia parolkapablo. Kompreneble ne vere forestas la aferoj, kiujn ni travivis estante beboj. Ili estas konservitaj ie en nia cerbo. Sed ni ne plu povas aliri ilin… vere bedaŭrindas, ĉu ne?
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2017 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact book2 esperanto - korea for beginners