en eo en en hbs_lat eo en sq cs en cs en en en en en en eo hbs_lat sq cs eo zh sq cs eo zh sq cs en en en en eo zh hbs_lat cs eo zh sq cs eo zh sq cs en en en en eo zh sq cs eo zh sq cs eo zh sq cs en en en en eo zh sq cs eo zh si cs eo zh la cs en en en en eo zh sq cs eo ta sq cs eo zh sq cs en en en en eo zh nb cs eo zh en cs eo zh nb cs en en en en en br uk en de he ro en es es pt es br es fr it jbo fr en pl hu es en fi ceb sv jbo en lv en nl de ceb pl ca la de ru de en fr en eo nds eo eo en en en en en en en
50languages esperanto - albana for beginners  |  Dompurigado = Pastrim shtëpie  |
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  11-20  | Free Android app | Free iPhone app
Click to see the text!
Hodiaŭ ni purigadas la loĝejon.
Mia edzo lavas la aŭton.
B---- i- l-- m------.
Burri im lan makinën.
La infanoj purigadas la biciklojn.
Avinjo akvumas la florojn.
La infanoj ordigas la infanĉambron.
F---- ë- p-------- d-----.
Fëmij ët pastrojnë dhomën.
Mia edzo ordigas sian skribotablon.
B---- i- p------ t-------- e s-------.
Burri im pastron tavolinën e shkrimit.
Mi enigas la lavotaĵon en la lavmaŝinon.
F-- r----- n- l--------.
Fus rrobat në lavatriçe.
Mi etendas la sekigotan lavitaĵon.
Mi gladas la lavitaĵon.
La fenestroj estas malpuraj.
D------- j--- t- p----.
Dritaret janë të pista.
La planko estas malpura.
D-------- ë---- e p----.
Dyshemeja është e pistë.
La vazaro estas malpura.
E--- j--- t- p-----.
Enët janë të palara.
Kiu purigadas la fenestrojn?
K--- i l-- d-------?
Kush i lan dritaret?
K--- e m--- p-------?
Kush e merr pluhurin?
Kiu lavas la vazaron?
K--- i l-- e---?
Kush i lan enët?
Table of contents   | Free download MP3:  ALL  11-20  | Free Android app | Free iPhone app
La fremdaj lingvoj hodiaŭ pli kaj pli gravas. Tio ankaŭ validas por la profesia vivo. La nombro de homoj lernantaj fremdajn lingvojn sekve kreskas. Multaj gepatroj ankaŭ ŝatus ke siaj gefiloj lernu lingvojn. Plej bone junaĝe. Ekzistas jam multaj internaciaj bazlernejoj en la mondo. Ankaŭ la infanvartejoj kun multlingva edukado pli kaj pli popularas. Tiel frue eklerni havas multajn avantaĝojn. Tio ŝuldiĝas al la disvolviĝo de nia cerbo. Ĝis la kvarjariĝo formiĝas en la cerbo strukturoj por lingvoj. Tiuj nervaj retoj helpas nin dum la lerno. Pli malfrue la novaj strukturoj pli malbone formiĝas. La pli aĝaj infanoj kaj la plenkreskuloj lernas lingvojn multe pli malfacile. Tial ni devus aktive stimuli la fruan disvolviĝon de nia cerbo. Mallonge dirite : ju pli june, des pli bone. Sed ankaŭ estas homoj kiuj kritikas la fruan lernon. Ili timas ke la multlingveco superŝarĝas la etinfanojn. Ekzistas krome la risko ke ili neniun lingvon korekte lernas. El scienca vidpunkto tiuj duboj tamen senbazas. La plej multaj lingvistoj kaj neŭropsiĥologoj estas optimismaj. Iliaj pritemaj esploroj atingas pozitivajn rezultojn. La infanoj plejofte multe amuziĝas lernante lingvojn. Kaj kiam la infanoj lernas lingvojn, ili ankaŭ pensas prilingve. Tial ili ankaŭ lernas sian gepatran lingvon per fremdaj lingvoj. Ili profitos tiun lingvan scion dum sia tuta vivo. Se eblas, eĉ pli bonas komenci per malfacilaj lingvoj. Ĉar la cerbo de infanoj lernas rapide kaj intuicie. Al ĝi tute egalas ĉu memorigotas hello, ciao aŭ néih hóu!
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2017 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact book2 esperanto - albana for beginners