en en en fr en nl nl en en de pl nl en en pl nl en en en en en en en af nl nl nl nl en nl it nl en de nl nl nl en en en en en en en ar en en en en en en en en en en en en fr en en hbs_lat da en en en en en zh en en en uk en en en en da nb en nb en cs cs eu eu eu eu eu eu eu eu eu eu nl nl nl cs nl nds nl en en nl nl nl af fr af sv nl en es nl fr it af nl en nl af nl nl nl tr nl af fr nl en af en af nds ro lb af cy en de nl af de pl en de wa da fr nl en da fi tr en pl li nl nl de de af en de it af en cs af af nb fr de af nl es hbs_lat af af pl nl fr en cs af af en fr de af nl de af nl nl af af fr sv de af en fr de en af fr af af sv fr af nl nl da nl pt en de fr nl de ml fi cs nl lb en nl de en af sv en en nl nl nl nl cs nl nl af sv fr de en de nl nl nl nl af af sv nl fi cs en af af cs af ku nl de nl fr cs sl en en fr af fr nl nl da nl nl en nl en af nl af es de de af af en tr af af de nl de fr af af de de af de af af nl af af af af de nl nl nl nl af en en af af af nl en nl en it af af nl en en fi de fr af fr fr nl de fr nl nl nl fr en en es en af af nl nl af af af de en nl af af af af af af af en af af af de en nl en af pl nl nl az en af pt af af lb nl af af af nl nl nl de af nl de it en fr nl nl en af af nl en en nl af fr af af af hbs_lat en af af nl en nl en af it nl de nl af af nl nl af nl af nl nl de af de fi af nl af fr nl fr sl de de nl af nl es af nl en af nl de af af cy af tr fi nl de nl nl nl af en de nl de nl nl de nl nb nl nds tr nl nb fr nl fi en es nl hbs_lat it nl az nl en en nl pl tr fi de nl es af en de af af en nl de de nl it af de nl de lb af nl fy af nds nl nl fr en nl af nl fr en fr fr af nl af it nl nl en es de fy nl fi nl af nl nl fa nl af fr en af en af nl de en en nl af hbs_lat af af da nl de de af de af af sv af de af af fr af nl af nl en az nl af fi af nl en af af nl en af fr jbo nl nl af af en de af af af af af af af af fi fi fi fi fi fi fi fi fa af af nl ms nl af en nl fi nl cs af af en nl nl en af fr nl en cs nl af nl en nl de af af af af af de de af lt de af af af nl de af fr nl de af af af af en nl af af de fr de de af de af de de af af nl en af it pt af af nl nl af af nl de en af af af af af af af af nl fr nl fr nl fr en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en sv en en en sv en en sv en ca en en en en en de en en en en en en en en en en en it en cs en en en en en en en cs en en en en en en en fy fy en en en en en en en en en en en en en en cs en en en en en en en en en it en en cs de en en en en en en en en cs en en en en en fr en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en cs en en en en en cs en en en en en en en en en en en cs en en en cs de en en fr en en en en en en nl en en de en en en en en en cs en en en en en fr en th en de en en en cs en en en en en cs en en cs en en fr en en mr cs en en en en en nl cs en en en en en ta en en en en cs en es en en en en de en en en en en en af en en en en en en en en en en en en en en de en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en el en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en el en en el en en en en en en en en azb en el en en en en en en en en en en en en cs en en en en en af nl fy nl en nl nl ro nl fr de af af af af af af af af fi fi fi fi fi fi fi fi fa af af nl ms nl af en nl fi nl cs cs eu eu eu eu eu eu eu eu eu eu nl nl nl cs nl nds nl en en nl nl nl af fr af sv nl en es nl fr it af nl en nl af nl nl nl tr nl af fr nl en af en af nds ro lb af cy en de nl af de pl en de wa da fr nl en da fi tr en pl li nl nl de de af en de it af en cs af af nb fr de af nl es hbs_lat af af pl nl fr en cs af af en fr de af nl de af nl nl af af fr sv de af en fr de en af fr af af sv fr af nl nl da nl pt en de fr nl de ml fi cs nl lb en nl de en af sv en en nl nl nl nl cs nl nl af sv fr de en de nl nl nl nl af af sv nl fi cs en af af cs af ku nl de nl fr cs sl en en fr af fr nl nl da nl nl en nl en af nl af es de de af af en tr af af de nl de fr af af de de af de af af nl af af af af de nl nl nl nl af en en af af af nl en nl en it af af nl en en fi de fr af fr fr nl de fr nl nl nl fr en en es en af af nl nl af af af de en nl af af af af af af af en af af af de en nl en af pl nl nl az en af pt af af lb nl af af af nl nl nl de af nl de it en fr nl nl en af af nl en en nl af fr af af af hbs_lat en af af nl en nl en af it nl de nl af af nl nl af nl af nl nl de af de fi af nl af fr nl fr sl de de nl af nl es af nl en af nl de af af cy af tr fi nl de nl nl nl af en de nl de nl nl de nl nb nl nds tr nl nb fr nl fi en es nl hbs_lat it nl az nl en en nl pl tr fi de nl es af en de af af en nl de de nl it af de nl de lb af nl fy af nds nl nl fr en nl af nl fr en fr fr af nl af it nl nl en es de fy nl fi nl af nl nl fa nl af fr en af en af nl de en en nl af hbs_lat af af da nl de de af de af af sv af de af af fr af nl af nl en az nl af fi af nl en af af nl en af fr jbo nl nl af af en en af fr nl en cs nl af nl en nl de af af af af af de de af lt de af af af nl de af fr nl de af af af af en nl af af de fr de de af de af de de af af nl en af it pt af af nl nl af af nl de en af af af af af af af af nl fr nl fr nl cs af af en nl nl en cs en en en en fr en en en en en en en en en en it nl it it es pt pt nl pl en cs en lb ceb en cs en en en en en en cs en en en nl nl tl sl nl af en en es en af cs en af af nl en nl nl af de de de nl es en en lv tl en en en en en en de nl nl fr en en de en fr fr fr fr fr fr fr fr fr fr fr fr fr fy fr af af nl en en en nl en af fi en en af en en it en af en en de en en en en en en en cs en en en en en en en en en en en en en en en en en af nl en en en en en en en en en en en en en en en en en en cs en en en en en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en en en en en en en en en cs en en en af en tr en cs cs cs eu eu eu eu eu eu eu eu eu eu nl nl nl cs nl nds nl en en nl nl nl af fr af sv nl en es nl fr it af nl en nl af nl nl nl tr nl af fr nl en af en af nds ro lb af cy en de nl af de pl en de wa da fr nl en da fi tr en pl li nl nl de de af en de it af en cs af af nb fr de af nl es hbs_lat af af pl nl fr en cs af af en fr de af nl de af nl nl af af fr sv de af en fr de en af fr af af sv fr af nl nl da nl pt en de fr nl de ml fi cs nl lb en nl de en af sv en en nl nl nl nl cs nl nl af sv fr de en de nl nl nl nl af af sv nl fi cs en af af cs af ku nl de nl fr cs af af en nl nl de af af af af af af af af fi fi fi fi fi fi fi fi fa af af nl ms nl af en nl fi nl cs sl en en fr af fr nl nl da nl nl en nl en af nl af es de de af af en tr af af de nl de fr af af de de af de af af nl af af af af de nl nl nl nl af en en af af af nl en nl en it af af nl en en fi de fr af fr fr nl de fr nl nl nl fr en en es en af af nl nl af af af de en nl af af af af af af af en af af af de en nl en af pl nl nl az en af pt af af lb nl af af af nl nl nl de af nl de it en fr nl nl en af af nl en en nl af fr af af af hbs_lat en af af nl en nl en af it nl de nl af af nl nl af nl af nl nl de af de fi af nl af fr nl fr sl de de nl af nl es af nl en af nl de af af cy af tr fi nl de nl nl nl af en de nl de nl nl de nl nb nl nds tr nl nb fr nl fi en es nl hbs_lat it nl az nl en en nl pl tr fi de nl es af en de af af en nl de de nl it af de nl de lb af nl fy af nds nl nl fr en nl af nl fr en fr fr af nl af it nl nl en es de fy nl fi nl af nl nl fa nl af fr en af en af nl de en en nl af hbs_lat af af da nl de de af de af af sv af de af af fr af nl af nl en az nl af fi af nl en af af nl en af fr jbo nl nl af af en en af fr nl en cs nl af nl en nl de af af af af af de de af lt de af af af nl de af fr nl de af af af af en nl af af de fr de de af de af de de af af nl en af it pt af af nl nl af af nl de en af af af af af af af af nl fr nl fr nl nl cs nl nl nb en nb en nb en nb nb nb nb nb nl af af af af af af af en af af af af da da af af cs fi fi fi fi en en en af en en en en en en en ku en en en cs en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en nl en nl en nl af af af nl nl af nl nl nl nl en nl en fr en nl nl en en de af en en en en en ar en fr
openlanguages.net: How to Start & Formal Testing
If you have javascript turned off you may have problems accessing the (pulldown) menu on this site. If this is the case, you may access all the pages through the "Sitemap" which can be found on the top right of each single page. Thank you!
Afrikaans Abroad - Who's Who
Aanlyn Radio - Online Radio
Oorsese gemeenskappe - Expat Communities
Musiek Videos D - E
Hoe Lieflik is U Woninge
Nader My God by U
Op Berge en in Dale
Riekie & Aline se liedjies
Dit is Wel met my Siel en Blye Versekering
Ons Bring Ere en Dank
Al lê die Berge Nog so Blou
Dans met die Rooi Rok
Kinders, moenie in die water mors nie
Artists A - D ►
Artists E - H ►
Die Vrou Met die Rooi Rok
Artists I - L ►
Sy's Al Wat Ons Het
Al Lê Die Berge Nog So Blou
Artists M - P ►
Jy is in die reën
Artists Q - Z ►
Omdat Ek van Jou Hou
Richard van der Westhuizen ►
Antjie Krog (1952- ) ►
Diana Ferrus (1952- ) ►
Kom ons praat weer Afrikaans
Evelyn van der Merwe ►
Al sou ek grys word
BEWAAR DIT TEEN JOU HART
Ek gee aan jou 1
Ek het jou seer geneem
Ek is net ‘n halwe mens
Ek sien half deur jou oë
In die koelte van ’n krom Karee
In die skemer van die berge
Is dit dan nie genoeg
Jy is my heelal en meer
Kyk na buite deur loodglas ruite
Leer my om lief te hê
Nie slegs maanskyn en Rose
Floris Brown (1948- ) ►
Al om die vuur - al om die vuur
My geheime onbekende drawwer in die Park
Hennie Liebenberg (1940- ) ►
Aan Afrikaners in die Vreemde
En As Ek Dood Is
Ina Rousseau (1923 - 2005)
Jacques du Plessis (1961- ) ►
M.M. Walters (1930- ) ►
Myra Lochner (1951- ) ►
Sy Sange op Haar Vingerpunte
Spelend in die Asem van God
Die Liefde vir 'n Vrou
Augustus maand met sy winde
Die maan met sy uitwerking
Die Reistog van die mens
Groot toon het nie neus
Die opsaal van 'n perd
Selwyn Milborrow (1967- ) ►
'n Gedig is 'n Gedig net om 'n Gedig te Wees
Niemand Sal Je Zeggen Wie Je Bent
Beslan, 1 Septermber 2004
Gedig vir Elizabeth Eybers
Wilma Stockenström (1933- )
Die Drie Beertjies ►
Die Drie Beertjies (narration)
Die Drie Beertjies (Benita)
Die Drie Beertjies (Pta-Oos)
Die Drie Varkies ►
Die Drie Varkies (Stephan)
Die Drie Varkies (Oos-Moot)
Die Drie Varkies (Pta-Oos)
Die Rooi Hen (Pta-Oos)
Florandia se nuwe Koning (Jq)
Niksie word 'n Ietsie
Die Aambeeld - The Anvil
Onse Vader (The Lord's Prayer)
Uit die Verlede ►
In the concentration camp
Prinses Pippie en Stout Floorsie
Prinses Jana en die Seerower
Prins Frikkie vang Vis
Loekie die Leeu (par. 3 & 4)
Loekie die Leeu (par. 5 & 6)
Loekie die Leeu (par. 7 & 8)
Juliet, die Vinnigste Slak
Juliet, die Vinnigste Slak (3-4)
Juliet, die Vinnigste Slak (5-6)
Juliet, die Vinnigste Slak (7-8)
Helena J. F. Lochner ►
Donsie en die Dwergie
Jan en Piet Gaan Stad Toe
Mal Jan onder die Hoenders
Elke Bobbejaan op sy eie Krans
Laat vir die Trein
Aandstories vir Seuns ►
Die Dwergie van die Doringbos
Die Heks se Kat
Die ou Vrou van die Vlamme
Die Reus en die Towernaar
Ou Kraakbeen, die Mensvreter
"Vêrsien, Vêrhoor en Fynruik"
Step 1: What is a pronoun?
Step 2: Icon Mastery
Step 3. Subject Pronouns
Step 4. Object Pronouns
Step 5. Possessive Adjectives
Step 6. Possessive Pronouns
Q & A (beginner)
Q & A (expert)
Q & A (beginner)
Q & A (expert)
Q & A (beginner)
Q & A (expert)
Conjunctions (Verb 2nd [normal])
Eng to Afr (beginner)
Verbs: Modal Helping Verbs
Prep + Verbs (Context)
Prep + Verbs (Learn)
Tricky Word Pairs ►
Learn - Color (video 1)
Learn - Color (video 2)
Learn - Color (video 3)
Learn - Color Fan (slow)
Learn - Color Fan (faster)
Learn - Color Fan (fastest)
Days of the Week
Time of the Day
The Body - External
The Body - Internal
Grains, Nuts and Seeds
Health and Beauty ►
The House - Outside
The House - Inside
The House - Furniture
The House - Appliances
The House - Cooking Ware
Wild Animals - Large
Wild Animals - Medium and Small
Fish and Aquatic Life
from German & Greek
from Latin: -EEL and -AAL
Articles: Definite or Indefinite
B2a - Prefixed Verbs
B2b - Inseparable Compounds
B3 - Separable Compounds
B4 - Two Conjugations
B5 - Link Verbs
B6 - Reflexive Verbs
Voice - Active vs Passive
Grammar Q and A
Step 1: What is a pronoun?
Step 2: Master Pronoun Icons
Step 3: Subject Pronouns
Step 4: Object Pronouns
Step 5: Possessive Pronouns
Step 6: Possessive Adjectives
B1 - Regular Verbs
B2 - Prefixed & Inseparable
B3 - [i-v] Separable Comp.
B4 - Two Conjugated Verbs
[B4a] Conjugated 1 (wees)
[B1a.v] (wees) with Modals
[B4b] Conjugated 2 (hê)
[B1b.v] (hê) with Modals
[C] Third Position ►
[Ci] 3rd Pos: Object Pronoun
[Cii] 3rd Pos: Negation
[Ciii] 3rd Pos: Time Words
[Civ] 3rd Position Review
[D] Preposition + Verb
[E] Verb 2nd Conjunctions
[A] - [E] Review
[A] - [E] Refresher ►
A Pronouns (review) ►
Step 1: What is a pronoun?
Step 2: Icon Mastery
Step 3. Subject Pronouns
Step 4. Object Pronouns
Step 6. Possessive Pronouns
Step 5. Possessive Adjectives
Perfect Tenses (All Verbs)
Passive Voice (B1 - B3)
[H] Gerunds (Present / Past)
[I] Conjunctions: Verb 1st
[J] Conjunctions: Verb Last
[L] Degrees of Comparison
The Roots of Afrikaans
Die Drie Beertjies ►
Die Drie Beertjies (narration)
Die Drie Beertjies (Benita)
Die Drie Beertjies (Pta-Oos)
Die Drie Varkies ►
Die Drie Varkies (Stephan)
Die Drie Varkies (Oos-Moot)
Die Drie Varkies (Pta-Oos)
Die Rooi Hen (Pta-Oos)
Florandia se nuwe Koning (Jq)
Niksie word 'n Ietsie
Musiek Videos D - E
Musiek Videos N - P
Musiek Videos R - S
Musiek Videos T - Z
As Hy Weer Kom
Hoe Lieflik is U Woninge
Nader My God by U
Op Berge en in Dale
Uit Dieptes gans Verlore
Riekie & Aline se liedjies
In die Groot Skool
Ek is Nou Groot
My Ma se Regterhand
Dit is Wel met my Siel en Blye Versekering
Ons Bring Ere en Dank
En Dan Kom Jy
Al lê die Berge Nog so Blou
Dans met die Rooi Rok
Kinders, moenie in die water mors nie
Môre Oompie, Môre Tannie
Bobbejaan Klim die Berg
Artists A - D ►
Vrou by die Spieël
Genade van die Liefde
Om Jammer te Sê
Christine du Plessis ►
Lied van die nagwind
Coenie de Villiers ►
Kersfees vir die Diere
Die Kaalkop Waarheld ►
Artists E - H ►
Ek Bou 'n Huisie
Die Vrou Met die Rooi Rok
Tolbos in die Wind
Artists I - L ►
Jannie du Toit ►
Ek Wil vir Jou
Gee vir Ons Vrede
Karla du Plessis ►
Koos du Plessis ►
Sy's Al Wat Ons Het
Al Lê Die Berge Nog So Blou
Artists M - P ►
Matthys van Tonder ►
Jy is in die reën
Artists Q - Z ►
Omdat Ek van Jou Hou
Richard van der Westhuizen ►
Ballade vir 'n Enkelling
Jy vir My (introduksie)
Jy vir My (lied)
Pa sê Pa sal
Meisie van My Drome
Antjie Krog (1952- ) ►
Diana Ferrus (1952- ) ►
Kom ons praat weer Afrikaans
Het ek jou verloor?
Verstekeling op Vlug BA747
Evelyn van der Merwe ►
Al sou ek grys word
As Somers Winter braak
BEWAAR DIT TEEN JOU HART
Dans van die Vlammevers
Die goudson hou wag
Die Lente sal kom
Doodsblik van 'n Boom
'n Droom oor Suid-Afrika
Ek gee aan jou 1
Ek gee aan jou 2
Ek het dit verloor
Ek het jou seer geneem
Ek is net ‘n halwe mens
Ek ken 'n Plek
Ek sien half deur jou oë
Ek wil maar net
Groot Pupille na Bo
‘n Huisie vol vrede
Help My Onthou 1
Help My Onthou 2
In die koelte van ’n krom Karee
In die skemer van die berge
Is dit dan nie genoeg
Jy het Dit Gedoen
Jy is dit alles
Jy is my heelal en meer
Jy sal my vind
Kies Blou vir Onthou
Kyk na buite deur loodglas ruite
Leer my om lief te hê
Lied van die See
Minnelied in die Berg
Nie slegs maanskyn en Rose
Onthou ... jy is
Portret teen die Muur
Sal jy daar wees?
Sal jy dit wees
So vries die uurglas
Terug na jou wortels
Waar is ‘n plek
Waar staan jy nou?
Floris Brown (1948- ) ►
O GOD dit brand!
Al om die vuur - al om die vuur
My geheime onbekende drawwer in die Park
Hennie Liebenberg (1940- ) ►
Aan Afrikaners in die Vreemde
En As Ek Dood Is
Lof van die Raasblaar
ID du Plessis (1900-1981)
Ina Rousseau (1923 - 2005)
Ingrid Jonker (1933-1985) ►
Jacques du Plessis (1961- ) ►
Geskryf in A-wi Majeur
Put na die Pit
Coda (huis vir bejaardes)
Leonard Koza (1941-2010) ►
Versie vir 'n Afrikaner
M.M. Walters (1930- ) ►
Myra Lochner (1951- ) ►
Sy Sange op Haar Vingerpunte
Spelend in die Asem van God
Daar Kom die Trein
Die Liefde vir 'n Vrou
Augustus maand met sy winde
Die maan met sy uitwerking
Die Reistog van die mens
Die weer steek op
Ge-Aantery onder die vergrootglas
Groot toon het nie neus
Die opsaal van 'n perd
Koi-san is jy daar
Mr & Mrs White
My draadkarretjie en ek
My kerkie en ek
Selwyn Milborrow (1967- ) ►
'n Gedig is 'n Gedig net om 'n Gedig te Wees
Niemand Sal Je Zeggen Wie Je Bent
Beslan, 1 Septermber 2004
Gedig vir Elizabeth Eybers
Wilma Stockenström (1933- )
Uit die Verlede ►
In the concentration camp
Prinses Pippie en Stout Floorsie
Prinses Jana en die Seerower
Prins Frikkie vang Vis
Loekie die Leeu (par. 3 & 4)
Loekie die Leeu (par. 5 & 6)
Loekie die Leeu (par. 7 & 8)
Juliet, die Vinnigste Slak
Juliet, die Vinnigste Slak (3-4)
Juliet, die Vinnigste Slak (5-6)
Juliet, die Vinnigste Slak (7-8)
Helena J. F. Lochner ►
Donsie en die Dwergie
Jan en Piet Gaan Stad Toe
Mal Jan onder die Hoenders
Elke Bobbejaan op sy eie Krans
Laat vir die Trein
Aandstories vir Seuns ►
Die Dwergie van die Doringbos
Die Heks se Kat
Die ou Vrou van die Vlamme
Die Reus en die Towernaar
Ou Kraakbeen, die Mensvreter
"Vêrsien, Vêrhoor en Fynruik"
Die Aambeeld - The Anvil
Onse Vader (The Lord's Prayer)
E - F - G
H - I - J
K - L - M
N - O - P
U - V - W - X - Y - Z
Composers of Operas / Sources
South African Foreign Relations
South African Group Relations
Activities, Values, Perceptions ►
Perceptions about the Afrikaners
Hoe om Dood te Gaan
Videos of South Africa
Videos about the people
Weeksdae/Days of the Week
Basiese Rekenkunde / Simple Math
Waar is jy?/Where are you?
By die Huis/At Home
Pak vir 'n trippie/Pack for a trip
Dinner at a Restaurant
Help carry a table
Measuring the Floor Space in your House
The stove might be on
Help, I am ill
Order from the menu
Get the Information ►
Birthday party in the zoo
Will the project be on time
The library's opening day
Describe your home town
Describe what to pack
Explain Your Current Job
Tell and Narrate ►
Yesterday - What did I do?
What am I studying?
The job is mine
Your past history and future plans
I did not do it
Please let me in
Arrange, Organize, Instruct ►
Campus: from A to B
Packing for a Camping Trip
Game Park - 6 days
Views and Opinions ►
Fill in the Form
Do a job interview
Exchanges & Ceremonies ►
Voorstel aan 'n Professor
Musiek Videos D - E
Musiek Videos N - P
Musiek Videos R - S
Musiek Videos T - Z
As Hy Weer Kom
Hoe Lieflik is U Woninge
Nader My God by U
Op Berge en in Dale
Uit Dieptes gans Verlore
Riekie & Aline se liedjies
In die Groot Skool
Ek is Nou Groot
My Ma se Regterhand
Dit is Wel met my Siel en Blye Versekering
Ons Bring Ere en Dank
En Dan Kom Jy
Al lê die Berge Nog so Blou
Dans met die Rooi Rok
Kinders, moenie in die water mors nie
Môre Oompie, Môre Tannie
Bobbejaan Klim die Berg
Artists A - D ►
Vrou by die Spieël
Genade van die Liefde
Om Jammer te Sê
Christine du Plessis ►
Lied van die nagwind
Coenie de Villiers ►
Kersfees vir die Diere
Die Kaalkop Waarheld ►
Artists E - H ►
Ek Bou 'n Huisie
Die Vrou Met die Rooi Rok
Tolbos in die Wind
Artists I - L ►
Jannie du Toit ►
Ek Wil vir Jou
Gee vir Ons Vrede
Karla du Plessis ►
Koos du Plessis ►
Sy's Al Wat Ons Het
Al Lê Die Berge Nog So Blou
Artists M - P ►
Matthys van Tonder ►
Jy is in die reën
Artists Q - Z ►
Omdat Ek van Jou Hou
Richard van der Westhuizen ►
Ballade vir 'n Enkelling
Jy vir My (introduksie)
Jy vir My (lied)
Pa sê Pa sal
Meisie van My Drome
Die Aambeeld - The Anvil
Onse Vader (The Lord's Prayer)
Die Drie Beertjies ►
Die Drie Beertjies (narration)
Die Drie Beertjies (Benita)
Die Drie Beertjies (Pta-Oos)
Die Drie Varkies ►
Die Drie Varkies (Stephan)
Die Drie Varkies (Oos-Moot)
Die Drie Varkies (Pta-Oos)
Die Rooi Hen (Pta-Oos)
Florandia se nuwe Koning (Jq)
Niksie word 'n Ietsie
Antjie Krog (1952- ) ►
Diana Ferrus (1952- ) ►
Kom ons praat weer Afrikaans
Het ek jou verloor?
Verstekeling op Vlug BA747
Evelyn van der Merwe ►
Al sou ek grys word
As Somers Winter braak
BEWAAR DIT TEEN JOU HART
Dans van die Vlammevers
Die goudson hou wag
Die Lente sal kom
Doodsblik van 'n Boom
'n Droom oor Suid-Afrika
Ek gee aan jou 1
Ek gee aan jou 2
Ek het dit verloor
Ek het jou seer geneem
Ek is net ‘n halwe mens
Ek ken 'n Plek
Ek sien half deur jou oë
Ek wil maar net
Groot Pupille na Bo
‘n Huisie vol vrede
Help My Onthou 1
Help My Onthou 2
In die koelte van ’n krom Karee
In die skemer van die berge
Is dit dan nie genoeg
Jy het Dit Gedoen
Jy is dit alles
Jy is my heelal en meer
Jy sal my vind
Kies Blou vir Onthou
Kyk na buite deur loodglas ruite
Leer my om lief te hê
Lied van die See
Minnelied in die Berg
Nie slegs maanskyn en Rose
Onthou ... jy is
Portret teen die Muur
Sal jy daar wees?
Sal jy dit wees
So vries die uurglas
Terug na jou wortels
Waar is ‘n plek
Waar staan jy nou?
Floris Brown (1948- ) ►
O GOD dit brand!
Al om die vuur - al om die vuur
My geheime onbekende drawwer in die Park
Hennie Liebenberg (1940- ) ►
Aan Afrikaners in die Vreemde
En As Ek Dood Is
Lof van die Raasblaar
ID du Plessis (1900-1981)
Ina Rousseau (1923 - 2005)
Ingrid Jonker (1933-1985) ►
Jacques du Plessis (1961- ) ►
Geskryf in A-wi Majeur
Put na die Pit
Coda (huis vir bejaardes)
Leonard Koza (1941-2010) ►
Versie vir 'n Afrikaner
M.M. Walters (1930- ) ►
Myra Lochner (1951- ) ►
Sy Sange op Haar Vingerpunte
Spelend in die Asem van God
Daar Kom die Trein
Die Liefde vir 'n Vrou
Augustus maand met sy winde
Die maan met sy uitwerking
Die Reistog van die mens
Die weer steek op
Ge-Aantery onder die vergrootglas
Groot toon het nie neus
Die opsaal van 'n perd
Koi-san is jy daar
Mr & Mrs White
My draadkarretjie en ek
My kerkie en ek
Selwyn Milborrow (1967- ) ►
'n Gedig is 'n Gedig net om 'n Gedig te Wees
Niemand Sal Je Zeggen Wie Je Bent
Beslan, 1 Septermber 2004
Gedig vir Elizabeth Eybers
Wilma Stockenström (1933- )
Uit die Verlede ►
In the concentration camp
Prinses Pippie en Stout Floorsie
Prinses Jana en die Seerower
Prins Frikkie vang Vis
Loekie die Leeu (par. 3 & 4)
Loekie die Leeu (par. 5 & 6)
Loekie die Leeu (par. 7 & 8)
Juliet, die Vinnigste Slak
Juliet, die Vinnigste Slak (3-4)
Juliet, die Vinnigste Slak (5-6)
Juliet, die Vinnigste Slak (7-8)
Helena J. F. Lochner ►
Donsie en die Dwergie
Jan en Piet Gaan Stad Toe
Mal Jan onder die Hoenders
Elke Bobbejaan op sy eie Krans
Laat vir die Trein
Aandstories vir Seuns ►
Die Dwergie van die Doringbos
Die Heks se Kat
Die ou Vrou van die Vlamme
Die Reus en die Towernaar
Ou Kraakbeen, die Mensvreter
"Vêrsien, Vêrhoor en Fynruik"
Afrikaans Soaps & TV
Die Seuntjie I (0 & 30% Afr)
Die Seuntjie II (70 & 100% Afr)
You are here: Afrikaans / General / How to Start & Formal Testing
Google Ads may go here
Virtuele Toer van die Afrikaanse Webwerf
Important Tips to Learning a Foreign Language
1. Passion and Commitment
As a moment's notice you will know if you still have that same passion and commitment as you started with. If you do, you will find it easy to plan your daily commitment to study. You will make plans for yourself to keep your progression fresh in your active memory (what you have done, what you are planning to do today, and what you want to accomplish this week). This passion will make you seek for language opportunities. You will network with people to find native speakers in your area, so you can connect. You will seek online opportunities (discussion groups, Skype, via many websites that are sometimes centered on another hobby of yours, but with speakers of the language, etc.) ... you will be creative to find connections with the language. Remember, it is about more than the language. It is about the culture. Learn the culture, the history, and connect with the feel of the people.
2. Start with toddler language; it's ok.
Your native language speaking register (let's assume it is English) will not be your immediate target to accomplish in Afrikaans. No, start to think and speak like a toddler - simple and to the point, no fancy words. Use short simple sentences. Start thinking in 2 or 3 word phrases. It is the idea you want to communicate. Once you succeed, you can work on building a more sophisticated way of saying it. Do not refuse to speak until you can do it on par with the big sentences you use in English. You want to break the ice and be confident to try and this is a great way how.
3. "Hoe sê 'n mens"
Ok, have your notebook ready. You should often use this phrase, "hoe sê 'n mens..." and when the answer comes, you should document what you hear.
4. Learn the cognates
Cognates are words shared between two languages. Like the word spaghetti. It appears with a similar spelling in many languages. Look for cognates, it is an easy way to build up a great vocabulary. In Afrikaans, a good start is to go here Vocabulary > Reference Lists > Cognates.
5. Use the Web
Watch language clips, listen to music, read newspapers (see General > Links). Listening to music is key to getting the feel, and keeping the connect alive. Use Google Translator -- a great way to explore the language at the sentence level.
6. Rewrite the grammar book
It is passive to read how it is done. By closing the book and rewriting what you understand and trying to express it in original words is very helpful to discover your assumptions (right or wrong). Then share your findings with that of others to compare and learn from each other. This is immersion and effective learning.
7. Learn how to eat an elephant
it is obvious. You would not be able to do it in one day. It is vital that you learn to pace yourself. You have to set in stone the time you block out for language learning every day. Caveat: Do not feed yourself the usual "I will study as often as I can" loser talk. That really means, "I have many important things to do that will have to get priority. Once once I have taken care of all those things, will I have time to study Afrikaans." Which means, "who knows when I will get to it" ....oops! How about a real plan: 06h00-06h30 (M-F, at home) Vocabulary 11h30-12h00 (M-F, part of lunch) Grammar, Speaking 21h00-21h30 (M-Th) Reading
If you want credit for your Afrikaans at either High School or College level, I can help.  I am a certified Afrikaans Oral Proficiency Tester.
I test students for the first 4 semesters of Afrikaans at the college level.
I have developed a High School curriculum and I test for Afrikaans written, spoken, listening, and reading proficiency at the high school levels.
Flexitutor is a Windows-based program to really master vocabulary and grammar principles.
Take a look at how it works: http://www.screencast.com/t/NWYzODM2YWYt
If you want this program, it costs $15 that you can pay via PayPal. Please click on the Feedback/comments link at the bottom of the page to email us to express your interest in the software. Then you will receive a PayPal invitation to pay. Once you have paid, you will receive a link to download the program.
You have two options:
1. Go to GENERAL > CURRICULUM, and follow a prescribed path.
2. Go where you judge the best to go. In that case, read on to get an idea of what awaits you.
Step 1 – Do the Pronunciation
If you are a complete beginner, focus on pronunciation (Specific Focus) for at least a week -- that is if you spend about 15 minutes here per day. Systematically go through each topic in the SPECIFIC FOCUS, and concurrently listen to songs, stories and fables etc. in the HOLISTIC FOCUS and see how well you do on your pronunciation. Be patient and pay attention to details. Doing so now will build a solid basis that will really pay off. Focus on mastery of each SPECIFIC FOCUS lesson in Pronunciation. Build your inner voice till you can trust your own judgment well. Then move on to the other sections.
It is of great value to be able to pronounce, even if you were not going to master the language. In and of itself, it is a worthwhile activity. Go over the pronunciation nodes more than once. Initially listen intently. Do not immediately jump to production. Sometimes being overly eager might cause you to ingrain incorrect pronunciation if it is built upon a premature perception of the sound. Guess what, perceptions are often shaky at the outset, and if you listen more in the beginning, you form a solid and accurate perception.
Once you have gone through the whole pronunciation unit at least twice, it is time to try your new skills with a native speaker. Take some Afrikaans text to a native speaker and read to them. They will give you praise (hopefully) and point out some issues you need to work on some more. If you do not know any Afrikaans speakers, I will be happy to call you anywhere in North America (Noord-Amerika). You can also possibly use Skype to talk to others via the Internet.
Step 2 – Vocabulary
The grammar follows a sequential progression. Do it one lesson at a time, and review old materials before you move on. Reviewing is vital – build it into your schedule. Some vocabulary lists tie directly to grammar lessons (e.g. Question words and the lesson of making questions). With these two domains in particular, the software will be of great use. A basic multiple choice only online version is available for vocabulary learning only. Click HERE to access this drill and practice environment. This software will be upgraded in time.
The vocabulary section will eventually be divided in a beginner and advanced section. Many interactive exercises will allow you to learn vocabulary.
FlexiTutor: The downloadable copy of FLEXiTUTOR is much more advanced than the online version and allows you to learn in several ways.  It covers vocabulary and grammar thoroughly. If you are interested to purchase this Windows-based software ($15.00), send a message to the author by clicking on the FEEDBACK link at the bottom of the page.
Step 3 – Grammar
The grammar section is vital. This section contains great help, including an introduction, grammar terms explained, A fairy tale that explain the grammar in story form, a Q&A section, and then a master map of the grammar, with parts for beginners, and parts for intermediate learners. The map is loaded with links, making it work like an interactive table of contents. You can play with a grammar generator at http://www.openlanguages.net/grammagen/bin-debug/Main.swf
Step 4 – Communication
After the Vocabulary and Grammar sections, the Communication section will become a useful domain. Here you will engage in divergent activities to test your perceptions. Activities here include skills in conversation, writing, and listening at the beginner and intermediate levels.
Step 5 -- Culture
You can read the culture section any time. As you become more familiar with the language, you will want to ask questions, try out your language, and learn about the speakers, etc. When we come to this stage, we will seek for innovative opportunities to make this happen.
(If you find any errors, please click on the FEEDBACK link at the bottom of the screen to send me a message. Please copy the page's URL before clicking on the link and paste the URL in the message, and explain what is not working well.)
Listen to Afrikaans Radio
Under the link GENERAL > LANGUAGE LINKS, you will find access to Afrikaans radio on the Internet. Try to listen often.
Raak bewus van algemene verskille, byvoorbeeld, die werwoord in die infinitiewe form het geen –EN soos in Nederlands. NL=leren AF=leer.
Begin Afrikaans lees. Byvoorbeeld, lees daagliks die nuus op Afrikaans. Op my webwerf is ‘n spul webskakels.
Luister na Afrikaans en kopieer die uitspraak, soos ‘n Brit wat die Amerikaanse tongval probeer naboots. Daar is heelwat Afrikaans op die webwerf. Hou vol daarmee totdat u gemaklik voel met die Afrikaanse uitspraak. Luister byvoorbeeld na Stef Bos. Hy doen goed met die Suid-Afrikaanse tongval.
Netwerk met Afrikaans sprekendes. Daar is Afrikaans sprekendes in Nederland, of maak kontak met Afrikaans sprekendes op Skype. Gesprekke met Afrikaans sprekendes sal jou oor instel en jou help om die klank aan te voel. Eerlik, met ‘n senstiwiteit vir die uitspraak, sal jy vind die woordeskat en grammatika volg heel natuurlik.
Spreekt uw Nederlands en Afrikaans? Dan verwelkom ek graag u bydraes aangaande algemene en belangrike verskille tussen die twee tale. Klik op die FEEDBACK skakel onderaan die pagina.
Skakels van Belang vir Nederlanders
Afrikaans Abroad - Who's Who
How to Start & Formal Testing
Jacques du Plessis -- 12-03-2016  -  questions/feedback/comments?