en en en en en en en en en en en en en en en en en en oc en en en en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en en en en en en en en en en en oc en en en en en en en en nl en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en af af af af nl af af af nl af af af af nl af af af af af nl af af af af ar en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en fr en en en en en en en en en en en en en en en en ar en
STUDY HINTS | School of Achievement
No show found! show="1" does not exist.
Grade 10 - 12 (FET)
Grade 8 & 9 (GET)
Past Gr 12 Exam Papers
Jo Black Concert 25 October 2018
Different Ways to be Assessed
You can be assessed in many ways... here are some!
Place in the correct order
Test words e.g. explain, define, quote, etc.
Exam answers must be set out neatly and clearly. There should be adequate spacing and the size of the writing should be easily read.
Check for errors in spelling and grammar, these confuse markers.
Keep one mark per fact required, it is always better to give more information than less.
If you make errors, cross them out clearly and start again.
When completing answers always have the relevant passage open for reference.
Ensure answers are clear, unambiguous and provide detail.
Break down answers into sub-sections in order to get your meaning across.
Use language which is simple, ensure test vocab is understood.
Read all the questions through before you answer to avoid giving the wrong information. Then read the paper again, underline highlight or circle where you feel information will be important.
Arrange - place in correct order
Define - give definition and critical features
Label - write name of
List - in order
Memorize - remember exactly
Name - give name for
Order - list for a reason
Recognize - find and identify
Relate - tell/show connection in own words
Repeat, recall - tell again exactly
Reproduce, duplicate - copy (may use own words)
Classify - list according to a directory
Describe - show critical features or account of events
Discuss - debate objectively (use facts)
Explain - give detail and reason
Express - to make your meaning and thoughts known
Identify - find, discover (the individuality)
Indicate - show, prove
Recognize - identify, see and remember
Report - state or retell objectively
Review - personal commentary on something (subjective)
Translate - decipher, figure out
Apply - use what you know to…
Demonstrate - show that you know, understand
Illustrate - give an example, draw
Interpret - read and understand the intended meaning
Schedule - place in date/time order
Solve - complete a working out to find the answer
Analyze - break up into its parts
Calculate - work out using figures
Categorize - place in correct group
Compare, contrast - discuss the similarities and differences of 2 things
Criticize - look at problems/weak areas and discuss
Differentiate, discriminate - look at differences
Examine - look at in detail
Question - inquire for information (doubt)
Arrange, assemble - place in order for meaning
Compose, collect, construct - make up
Create, design, develop, formulate, set up - create from own mind (imagination)
Manage, organize - place in own order for meaning (reason)
Propose - suggest (personal opinion)
Argue - your point (positive or negative)
Assess - look at pos/neg critically (objectively)
Attach - add to
Compare - show differences/similarities
Defend - take a side and argue your point
Estimate - have a good guess
Judge - make a decision, determine something
Predict - guess the future outcome
Rate - score out of…
Support - pick a side and give positive information
Evaluate - look at value of argument
Thinking Skills Needed to Answer Test Questions
Classifying - seeing groups
Comparing - seeing same /different
Patterning - seeing commonality
Sequencing - seeing order
Cause & Effect Reasoning - seeing consequences
Observing - looking for information
Logical Thinking - reasoning
Deductive Reasoning - good guess of the result
Inferring - a good guess of what it means
Forecasting - a good guess of the future
Hypothesizing - reasoning for the future
Eliminating - getting rid of less important info
Judging - making a decision
Discriminating - seeing differences
Imagining - using your own thought
Creating - making something new
Copying - exact replica
Trying - giving your best
Closing - filling in the gaps
Summarizing - finding the main ideas
Guessing can only be completed successfully when it is an educated guess!
Riglyne vir die skryf van 'n vraestel
Ontspan, as jy gespanne is kan jy nie met ‘n “oop” kop dink nie.
Lees eers jou vraestel deur:
Moenie dadelik begin skryf nie, lees eers die hele vraestel deur.
Kyk hoeveel punte ‘n vraag tel en besluit dan hoeveel tyd jy op elke vraag gaan spandeer.  Moenie te veel tyd mors op vrae wat min punte tel nie.
Lees die vrae twee keer deur.
Lees die volgende vraag eers deur voordat jy die eerste vraag beantwoord, dit help dikwels om te verduidelik wat in die eerste vraag gevra word, veral wanneer jy ‘n begripstoets beantwoord.
Wanneer jy langer vrae beantwoord skryf sleutelwoorde neer, dit sal jou help met die beplanning van jou antwoord asook herinner wat jou antwoord was.
Beantwoord al die vrae. As dit nodig is, raai wat die antwoord is. Merk die vraag en as jy klaar is met jou vraestel kom terug na daardie vrae wat jy gemerk het en kyk of jy nie die antwoord onthou nie.
Glo jou instink, jou eerste antwoord is dikwels die regte een. Moenie sommer antwoorde verander nie, tensy jy 100% seker is dat die nuwe antwoord korrek is.
Lees jou antwoord deur, voor jy met die volgende vraag aangaan. Verbeel jouself ‘n vreemdeling lees die antwoord, sal hy weet wat jy bedoel, maak jou antwoord sin?
Skryf duidelik. As die antwoord moeilik leesbaar is of moeilik is om te verstaan, is die antwoord dikwels verkeerd.
Meervuldige keuse / Waar en Onwaar:
Met meervuldige keuse vrae, lees die vraag deur, dink aan die antwoord en lees dan eers die verkillende opsies deur.
Onthou: elke deel van jou keuse moet korrek wees vir ‘n “waar” antwoord.
As jy nodig het om te raai, besluit eers watter jy dink is definitief verkeerd en maak dan ‘n keuse tussen die wat oorbly.
As jy regtig nie weet nie, kies “waar” dis meestal die korrekte een.
Wanneer jy klaar is met jou vraestel, lees die antwoorde weer deur, jy kan dalk antwoorde onthou soos jy die vraestel skryf of daar is soms antwoorde in die vraestel self - wees dus wakker!
Wanneer jy woorde moet invul wat weggelaat is, kyk na die word voor die opening, dit mag jou ‘n leidraad gee ten opsigte van die antwoord wat gesoek word (soos ‘n, die, hulle, hy, sy, ens.)
Wanneer jy kolomme bymekaar moet pas, lees beide kolomme eers deur, maak dan die maklike vergelykings eerste, en trek hulle dood sodat jy weet watter opsies nog beskikbaar is.
Wanneer jy langvrae doen, lees die vraag ‘n paar keer deur en maak seker dat jy weet oor watter onderwerp jy moet skryf. Onderstreep elke deel van die vraag wat beantwoord moet word, en maak seker dat jy dit beantwoord. Beplan jou antwoord en maak seker dat wat jy dink is korrek, duidelik uitgedruk word. Probeer om altyd ‘n begin, middel en einde te hê, onthou dit moet deel vorm van die vraag!
Sterkte, probeer jou bes!...
Previous page: GET PHASE
Next page: PAST GR 12 EXAM PAPERS
Enter the text from the image:
Forgot Your Login Details?
Jo Black Concert 25 October 2018
Staff Members / General Information
Grade 10 - 12 (FET)
Grade 8 & 9 (GET)
Past Gr 12 Exam Papers
Report a broken link
Please report any broken links you find. To report the broken link, right-click on the link and select (depending on your browser) 'Copy link address or location'. Click on 'Report broken link' in website footer and right-click again to 'Paste' this link into the field below and click 'Submit'.
Thank you for helping us keep this website up-to-date.
Please enter the letters from the image.
© Copyright 2004 - 2018 - School of Achievement
Home | Contact Us | Privacy Policy | Terms & Conditions
Designed by DANNEL WEB DESIGN