en lv tr lv pl ta nl en lv en ceb en lv lv sv pl hbs_lat lt fi lv lv uz lv sl fi en sv pt en lv en lv lv lv lv hbs_lat lv lv lv lv ms en lv lv lv lv lv de fa lv lv lv mg lv lv lv lv lv lv hbs_lat lv en lv lv lv lt lv pt lv es pl nl pl it pl hbs_lat lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv fi lv lt de lv ro lv lv lv lv lv de ca lv lv lv mg lv lv lv lv lv lv hbs_lat lv lv lv lv lv lt lv lv lv es pl nl pl lv lv pl nl lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv sl lv en lv en pl pt nl nl lv de
Mūs vieno zināšanas, tradīcijas un sirds gudrība Rīgas 64. vidusskola ir Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamenta padotības iestāde
Toggle navigation Rīgas 64. vidusskola
Projekta mērķis ir attīstīt izglītojamo izpratni par vides problēmām un alternatīvo resursu izmantošanu, lai padarītu nākotni videi draudzīgāku.
Erasmus+ Latvijā izglītības un mācību jomā
Stratēģiskās partnerības izglītības, apmācības un jaunatnes jomās
Skolēnu motivācijas pilnveide – Google rīki un mobilās lietotnes
ES – Eiropas Savienības fondi
Projekta kopējais budžets: EUR 31 584.00
tai skaitā RD projekta budžeta daļa: EUR 31 584.00
RD priekšfinansējums: EUR 6 317.00
Finansējošās programmas nosaukums: Eiropas Savienības izglītības, mācību, jaunatnes un sporta programmas „Erasmus+” KA2 Stratēģiskās partnerības
Google tools, Mobile apps
Par projektu atbildīgā iestāde
Par projektu atbildīgā persona
Jana Strautmane - jstrautmane@edu.riga.lv
Escola Profissional de Ciências Geográficas, Portugāle
Nuno Proenca – nuno.proenca@epcg.pt
01.09.2020 - 31.08.2022 (24 mēneši)
- Istituto Omnicomprensivo di Istruzione Superiore di Montenero, Itālija;
- Profesionalna gimnaziya po ikonomika "Aleko Konstantinov", Bulgārija;
- Samsun Garip-Zeycan Yidirim Fen Lisesi, Turcija.
Jaunieši no 15 - 18 gadiem.
Nepieciešams rosināt skolēnos interesi par mācībām, tādā veidā paaugstinot viņu rezultātus, kā arī veicināt starpkultūru komunikāciju starp cilvēkiem no dažādām tautībām un vidēm.
Skolēniem arvien vairāk jāizmanto mācībās dators un jāpierod vairāk mācīties patstāvīgi, tajā pašā laikā uzlabojot sniegumu un produktivitāti. Jaunās prasmes nepieciešams apgūt starptautiski, lai jauniešus iepazīstinātu ar dažādiem domāšanas veidiem, principiem un uzskatiem, palielinātu komunikācijas prasmes un valodas prasmes. Profesionālā līmenī nepieciešams uzlabot izpratni par citām Eiropas izglītības sistēmām, ES kolēģu izmantotajām stratēģijām un metodēm un palielināt savu līdzdalību visaptverošākā un interaktīva izglītībā.
Uzlabot skolēnu motivāciju, iesaistīšanos un mācību sasniegumus un veicināt starpkultūru dialogu.
Projekta laikā tiks īstenotas 5 mobilitātes, kurās tiks veidoti dažādu priekšmetu mācību digitālie palīgmateriāli.
- Portugālē: programmatūras izmantošana jautro nodarbību izstrādei, Paražas un tradīcijas;
- Itālijā: digitālo rīku izmantošana viktorīnu izveidošanai, Matemātika;
- Latvijā: tiešsaistes rīku izmantošana grāmatu piekabju veidošanai, Literatūra;
- Bulgārijā: digitālie rīki mākslas darbiem, Reliģijas studijas;
- Turcijā: digitālie rīki jautro nodarbību izveidei.
- Skolēni apguvuši patstāvīgās mācīšanās prasmes, tādā veidā paaugstinot skolēnu sniegumu vismaz par 40% no mērķa grupas;
- Uzlabots skolēnu potenciāls - digitalizācija, datorprasme, analītiskā un radošā domāšana, personiskās un sociālās prasmes, vismaz 30% skolēnu ir nostiprinājuši šo prasmi;
- Veicināta starpkultūru izpratne un pieņemšana, vismaz 60% skolēnu radusies lielāka izpratne par citām kultūrām;
- Uzlabotas angļu valodas komunikācijas prasmes;
- Uzlabota Eiropas pilsoņu vienotība.
RD Pilsētas attīstības programmas uzdevumi no 27.05.2014.
1.3. Nodrošināt kvalitatīvu vispārējo vidējo izglītību
Erasmus + KA2  “Vides problēmu risinājumi un virzība uz ilgtspējīgu nākotni” Projekta Nr. 2019-1-DE03-KA229-059563-6
Vides problēmu risinājumi un virzība uz ilgtspējīgu nākotni
ES – Eiropas Savienības fondi
Projekta kopējais budžets: EUR 30 193.00
tai skaitā RD projekta budžeta daļa: EUR 30 193.00
RD līdzfinansējums: EUR 0.00
RD priekšfinansējums: EUR 6 039.00
Finansējošās programmas nosaukums: Eiropas Savienības izglītības, mācību, jaunatnes un sporta programmas „Erasmus+” KA2
Apkārtējās vides problēmas, ilgtspējīga nākotne
Par projektu atbildīgā iestāde
Par projektu atbildīgā persona
Jana Strautmane - jstrautmane@edu.riga.lv
Norbert – Gymnasium Knechtsteden, Dormagen, Vācija
Nadine Neuwöhner - N.Neuwoehner@gmx.net
01.09.2019 - 31.08.2021 (24 mēneši)
- 2IIS A-Ruiz, Itālija
- LICEUL BORSA, Rumānija
- Szkola Podstawowa im. sw. Jadwigi Krolowej w Stubnie, Polija
- Ingieråsen skole, Norvēģija
Jaunieši vecumā no 12 līdz 15 gadiem
Bibliskais stāstījums “Noasa šķirsts” par dzīvnieku sugu glābšanu kalpo par pamatu un metaforu starptautiskajai sadarbībai starp ES valstu skolām, lai piedalītos vides problēmu risināšanā. Cilvēki daudzās jomās neizturas atbildīgi pret zemi un vidi. Vides problēmas nezina robežas un ir nepieciešams sadarboties, lai kopīgi meklētu vides problēmu risinājumus.
Attīstīt skolēnu izpratni par vides problēmām un alternatīvo resursu izmantošanu, lai padarītu nākotni videi draudzīgāku.
- Apmaiņas vizītes 6 partnervalstīs, iesaistot kopā 150 skolēnus
- Skolēnu pētījumu veikšana par kukaiņu skaita samazināšanos, pārtikas atkritumu pārstrādi, ūdens piesārņojumu
- Praktisko aktivitāšu organizēšana, izmantojot grupas darbu, diskusijas u.c.
- Skolēni ieguvuši starptautiskās sadarbības pieredzi vides jautājumu risināšanā
- Skolēniem radusies interese par vides jautājumu risināšanu un uzlabojušās sekmes dabaszinību priekšmetā
- Pedagogi ieguvuši jaunus materiālus un metodes dabas zinību stundu organizēšanai
Ūnijas iela 93, Rīga
+371 6 759 89 29
Burtnieku iela 34, Rīga
+371 6 747 40 81
© 2022 Rīgas 64.vidusskola