lv lv lt sl ro lv en lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv fi lv lv lv lv lv lv lt lt lv lv lv lv lv lv lv lv lv en lv en en en en en en en es en it en en en en en en en en lv lv lv lv
Kā atbalstīt skolēnus, kuri ir adoptēti vai dzīvo ārpusģimenes aprūpē? 1. daļa - VEIKSMES STĀSTS KATRAM BĒRNAM
Skots Viliss, divu bērnu adoptētājs, svešvalodas skolotājs, kurš uzņēmies atbildību arī par adoptēto un ārpusģimenes aprūpes bērnu labklājību un atbalstu skolā, dalās ar ieteikumiem, kā uzlabot bērnu pieredzi skolā.
1. Savlaicīgi sazinieties ar vecākiem vai aprūpētājiem un izvēlieties galveno atbalsta personu
Kad bērns, kurš ir adoptēts vai dzīvo ārpusģimenes aprūpē, sāks apmeklēt jūsu skolu, viņa ģimenei vai aprūpētājiem ļoti palīdzēs tas, ka viens konkrēts pieaugušais no skolas personāla tiks izvēlēts gan kā kontaktpersona, gan galvenā atbalsta un uzticības persona bērnam, kamēr viņš atrodas skolā. Ir ļoti vēlams, lai šis cilvēks būtu informēts par bērna situāciju un konceptuāli pārzina adopcijas un ārpusģimenes aprūpes sistēmu. Visdrīzāk, šis cilvēks būs klases audzinātājs vai sociālais pedagogs. Kad kļūst zināms, ka bērns sāks apmeklēt jūsu skolu, galvenajai atbalsta personai pēc iespējas ātrāk vajadzētu sazināties ar ģimeni vai aprūpētājiem. Sākotnēji tā varētu būt tikai iepazīstināšana ar sevi, kas būs pirmais solis, lai veidotu pozitīvu savstarpēju komunikāciju. Ir jāatzīst, ka lielas pārmaiņas sagādā lielas grūtības tiem bērniem, kuri ir adoptēti vai dzīvo ārpusģimenes aprūpē. Jo vairāk jūs darīsiet jau iesākumā, lai atbalstītu gan bērnu, gan vecākus/aprūpētājus, jo pozitīvāk veidosies ekspektācijas, bērna pieredze skolā un praktiskā sadarbība. Ģimene vai aprūpētāji novērtēs jebkādu iniciatīvu no skolas puses, kas atvieglotu pārmaiņu procesu.
2. Sazinieties ar bērnu, lai viņš zinātu, ka jūs domājat par viņu, kamēr viņš nav skolā, un fokusējieties uz attiecībām
Skolas brīvdienās, it sevišķi garajās vasaras brīvdienās, lielu labumu bērnam sniegs tas, ka jūs ar viņu sazināsieties. Sūtot pastkartīti, īsziņu vai e-pastu, lai pateiktu „Kā tev iet? Mums tevis pietrūkst un gaidām tevi atpakaļ skolā rudenī ar prieku!”, jūs palīdzēsiet bērnam saprast, ka kaut fiziski jūs neesat kopā, jūs tomēr par viņu domājat, un tas stiprina jūsu attiecības. Kad jūs viņu ieraugāt skolas gaitenī vai tad, kad viņš ierodas skolā no rīta vai dodas mājās dienas beigās, vienmēr sasveicinieties, pajautājiet, ko viņš darīs vakarā, vai viņam ir bijusi laba diena, vai ir kādi plāni nedēļas nogalei. Šiem bērniem bieži ir traumatiska pieredze, kurā uzticība attiecībās ar aprūpētājiem tiek sagrauta vai nav bijusi pastāvīga, uz to nav bijis iespējams paļauties. Vienīgais veids, kā to novērst, ir veidot daudzkārtēju pozitīvas mijiedarbības pieredzi ar uzticamiem pieaugušajiem. Jo vairāk tu ieguldi attiecībās, jo laimīgāks bērns nāk uz tavu stundu, jo mazāk uztraucas par tevi kā par svešu pieaugušo.
Sasveicinoties ar katru bērnu individuāli pie klases durvīm, saucot viņu vārdā, būtiski tiek samazināta slikta uzvedība klasē. Tas arī varētu būt kā jauns sākums bērnam, kurš ir atnācis no citas stundas, kurā viņam bija problēmas. Tavā klasē viņš ir gaidīts un tev ir prieks viņu satikt. Tam jābūt skaidram un acīmredzamam. Stundas laikā padomā par savu sejas izteiksmi un balss skaļumu. Skaļš skolotājs neļauj bērnam, kurš ir piedzīvojis traumu, justies droši un var izraisīt trauksmi un bailes bērnam, kurš, iespējams, ir cietis no vardarbības ģimenē.
Raksta nākamā daļa ir par tikšanos ar vecākiem neformālā gaisotnē un skolas personāla apmācību par traumu.
Iezīmējiet tekstu un spiediet Ctrl+Enter, lai nosūtītu labojamo teksta fragmentu redaktoram!
Emociju plakāti lejupielādei latviešu un ukraiņu valodās
Ja ikdienā ir kontakts ar cilvēkiem, kuri runā ukraiņu valodu, varētu noderēt šie materiāli.
Muzikālas aktivitātes garastāvokļa mērītāja izzināšanai
Mūzika ir lielisks veids, kā atspoguļot un ietekmēt noskaņojumu.
Trīs emociju saprašanas un regulēšanas rīki
Jo labāka ir mūsu spēja izprast un regulēt mūsu emocijas, jo vieglāk būs bērniem un pusaudžiem, ar kuriem dzīvojam vai strādājam, darīt to……
Drīzumā izsūtīsim rakstus. Piesakies listei!
Šī ir jauna, augoša vietne, kuras mērķis ir atbalstīt un iedrošināt pedagogus Latvijas izglītības iestādēs. Mēs plānojam dalīties ar informāciju, resursiem, pieredzi un iedvesmojošiem stāstiem. Ja vēlaties piedalīties šajā projektā kā līdzautors, redaktors vai tulks, lūdzu aizpildīt anketu. Varbūt tieši Jūsu 300 vārdu stāsts par to, kā izveidojāt attiecības ar ievainotu bērnu, iedvesmos citu skolotāju un mainīs vēl viena bērna dzīvi.
© 2022 VEIKSMES STĀSTS KATRAM BĒRNAM. All rights reserved
Mēs izmantojam sīkdatnes, lai nodrošinātu labāku mājaslapas lietošanas pieredzi. Spiedied "Privacy Preferences", lai uzzinātu vairāk.
When you visit any website, it may store or retrieve information through your browser, usually in the form of cookies. Since we respect your right to privacy, you can choose not to permit data collection from certain types of services. However, not allowing these services may impact your experience.
You read and agreed to our Privacy Policy.
For performance and security reasons, we use Cloudflare and MaxCDN as our CDN networks.
We use the YouTube service to enable video content streaming on this site.
We use the Vimeo service to enable video content streaming on this site.
We use the SoundCloud service to enable audio streaming on this site.
We use the Spotify service to enable audio streaming on this site.
On our site you can include or exclude contents based on each user's consent. Consent Logic
Šis teksts tiks nosūtīts mūsu redaktoriem.