lv en id lv lv lv id it lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv ru en lv lv en cs tr sv es tr fr lv tr de lv tr de fi tr fr lv ja fr hbs_lat nl fr hbs_lat en sv hbs_lat en en hbs_lat en fr lv en en lv en ja lv en fr lv it de fi pl fr lv ru es fi es nb lv ru fr lv en de lv en en lv en en hbs_lat en sv th en de lv ro de lv en fr en en en lv en fr es en it lv pt fr lv en lv it lv lv lt lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv lv pt lv lv lv lv en
Angļu valodas runājošās valstis Eiropā - 2022
Mēs dzīvojam sabiedrībā, kas vienmēr ir progresīvas pārmaiņas un attīstība. Mijiedarbība, kas notiek mūsdienu tirgū, arvien vairāk saista cilvēkus no dažādām valstīm, un tas nozīmē lielāku vajadzību pēc daudzvalodu saziņas spējām starp šīm tautām. Šādu procesu gaitā angļu valoda ir kļuvusi par starptautiski nozīmīgu uzņēmējdarbības pasaulē. Kā raksta žurnālā "Forbes" raksta Dorie Clark, "angļu valoda saglabās un palielinās savu dominējošo stāvokli, pārejot no" elites marķiera "pagātnē līdz" pamatprasmei, kas nepieciešama visam darbaspēkam, tāpat kā rakstītprasme ir pārveidojusies. " pēdējo divu gadsimtu laikā no elites privilēģijas kļuva par pamatprasību par informētu pilsonību ””. Statistikas biroja dati liecina, ka Eiropas valstis, kurās angļu valodā kā otro valodu visplašāk māca vidusskolā.
Valstis ar studentiem angļu valodā
Šajā dienā un vecumā studenti no visas pasaules mācās angļu valodu, un tas ir kļuvis par pamatu daudzās mācību programmās. Bērni no visas valsts apgūst angļu valodu skolās no agra vecuma, un nepārtraukti pieaug nepārtraukts angļu valodas runātāju skaits. 2012. gadā piecas Eiropas valstis ar augstāko procentuālo daļu skolēnu, kas mācās angļu valodu kā otro valodu, bija Čehija, Malta, Nīderlande, Zviedrija un Lihtenšteina. Visām šīm valstīm ir labi attīstīta ekonomika ar veselīgām starptautiskām attiecībām. Viņi ir galvenie dalībnieki pasaules tirgū, un daudzi no viņu studentiem piedalās apmaiņas programmās arī angļu valodā runājošās valstīs.
Valstis ar zemāko angļu valodas valodas izplatību
Pretējā spektra galā piecas Eiropas valstis ar zemāko procentuālo daļu skolēnu, kas mācās angļu valodu kā otro valodu, ir Kipra, Ungārija, Islande, Portugāle un Norvēģija. Varētu teikt, ka šīm valstīm prioritātes ir mazāk balstītas uz angļu valodas studiju kā obligātās mācību priekšmetu ieviešanu skolās salīdzinājumā ar piecām lielākajām valstīm, kurās lielākais skolēnu skaits mācās angļu valodu, kur valoda praktiski vienmēr ir atrodama mācību programmā. Citi faktori, kas var veicināt šo atšķirību, varētu ietvert to atbilstošo līdzdalības līmeni ārvalstu tirgos, ārējās attiecības starp valstīm un to, cik labi attīstītas to attiecīgās akadēmiskās sistēmas. Varētu būt arī tas, ka tās ir valstis, kurās studenti apgūst pietiekamu angļu valodas daudzumu citos izglītības līmeņos (piemēram, primārajā, pirmsskolas vai pat terciārajā). Lai gan šajās valstīs angļu valodu apgūstošo skolēnu īpatsvars nav tik pilnīgs, kā citās valstīs, Kiprā, Ungārijā un Īslandē joprojām var apgalvot, ka viņu vidusskolēni mācās angļu valodu no 70% līdz 90%.
Lai iegūtu labāku perspektīvu, ņemsim Kipru pie saraksta apakšas un salīdziniet to ar Čehijas Republiku, kas ir reģionālais līderis. Starpība starp abām valstīm faktiski ir samērā neliela - attiecīgi 89, 9% un 100% no vidusskolas studentiem, kas mācās angļu valodu. No otras puses, ja mēs salīdzinām Kipru ar divām novirzēm paša apakšā, tad mēs redzam daudz lielāku atšķirību. Faktiski, studenti, kas mācās angļu valodu Norvēģijā un Portugālē, ir samērā zemi - attiecīgi 43% un 53, 1%.
Daudzvalodu prasme ir būtiska visā pasaulē
Ņemot vērā notiekošās ārējo attiecību un tirgus dinamikas attīstību visā pasaulē, pat tajās Eiropas valstīs, kurās mūsdienās mācās angļu valoda, šādi skaitļi tuvākajos gados varētu palielināties. Apmēram pasaulē, gandrīz visur, kur dodaties, gan atvaļinājumā, gan komandējumā, angļu valodas zināšanas var izrādīties noderīgs instruments. Tiem, kuriem ir angļu valoda kā pirmā valoda, ir jāpielāgojas globālajām daudzvalodu tendencēm un jo ātrāk, jo labāk. Angļu valodas apguve jau agrīnā vecumā var būt ļoti svarīga, lai uzlabotu dzīvesveidu un darba iespējas, un tas pats attiecas uz citām starptautiski svarīgām valodām, piemēram, mandarīnu, japāņu, spāņu un vācu valodām. Tā kā bērns parasti spēj apgūt valodas daudz ātrāk un labāk nekā pieaugušais, daudzvalodu iejaukšanās sākumā ir izglītības sistēmu un vecāku mērķis.
Valstis ar augstāko angļu valodas izglītības līmeni
% vidusskolas skolēnu, kas mācās angļu valodu
Lielākie elementi Zemes garozā
Ņujorkas rajons - NYC Boroughs karte
Kādas ir atšķirības starp vēja un leļļu salām?
Vai tas kādreiz sniega Meksikā?
Čadas pārsteidzošais papildinājums ceļojuma aizliegumam
Pakavs krabis - okeānu dzīvnieki
kontinentsvalstīmdienā dzīvēvai tu zinājiekonomikavidiiezīmemārketingspolitikasabiedrībāceļotpasaules fakticeļotiezīmepasaules faktisabiedrībāpolitikamārketingsvidiekonomikavai tu zinājidienā dzīvēvalstīmkontinents
Ko nozīmē Austrumtimoras karoga krāsas un simboli?
10 apdraudētās koku sugas
Vai Puerto Rico ir sala?
Trīs sugas Cassowary Bird Living Šodien
© Copyright 2022. All Rights Reserved. history-hub.com