fi lv lv eo fr lv lt lv nb lv fr lv lv lv lt lv lv lv lv lv lv lv hbs_lat hbs_lat lv fr lv lv lv lv lt fi en sv en lv lt en lt en en en ca fi lt eo sl lv en en lt pt en lt eo lt lt sv hu lv en lv lv lv nl lv eu pt pl pt nl pl ru nl ru cs lv lv es pt lt hbs_lat pt es lv lv lv sl en de en en lv lv lv lv lv lv en en pt lt en hu eo en sv en lv lv lt en de en en lv es en en en pl en en ca en en en pt en en sv en en en en en id en es en hbs_lat en fr pl en de lv en da da uk hbs_lat et en en eo nb id id fr eo en en en et pl de en de lt en en de en en de en es en en en en en en en ro ca pt en de de en de eo en en lv de de en de lt de en de nl lv sv en hbs_lat id es de en hu de lv
Ziemas olimpiskās spēles Dagdas vidusskolā
Akcija "Sniegpulksteņi mieram, dzīvībai, ģimenei!"
Ziedu paklājs un Citādā diena
TĒVU DIENAS PASĀKUMS "FUTBOLA MAČS KOPĀ AR TĒTI"
DAGDAS VIDUSSKOLAS 2021./2022. m.g. PROJEKTI
DAGDAS VIDUSSKOLAS 2020./2021. m.g. PROJEKTI
DAGDAS VIDUSSKOLAS 2019./2020. m.g. PROJEKTI
DAGDAS VIDUSSKOLAS 2017./2018. m.g. PROJEKTI
Dagdas vidusskolas atskaite par paveikto projektā
*Erasmus + KA2 _2015.-2018.
*Projekts "Uzlabot pieeju karjeras atbalstam izglītojamajiem vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs"
*"Sabiedrība ar dvēseli 2017"
*Biedrības "Go Beyond" projekts"Skolēnu attieksme pret alkohola lietošanu"(9.kl.)
PROJEKTU NEDĒĻA  ( 2019.gada 15.-18.aprīlis)
PROJEKTU NEDĒĻA  DAGDAS VIDUSSKOLĀ( 2018.gada 18.-21.aprīlis)
PROJEKTU NEDĒĻA - NOVADMĀCĪBA  DAGDAS VIDUSSKOLĀ( 2017.gada 18.-21.aprīlis)
SKOLĒNU VEIKUMS - MŪSU DEVUMS CEĻĀ UZ LATVIJAS SIMTGADI
5_a_ug un glabs. dienests.pdf                  11_b_valsts_policija_latg__reg__dagdas_p_.pdf
Nodarbības dabā mēdz saukt arī  par āra nodarbībām. Āra nodarbība ir praktiska darbība ārpustelpas vidē noteikta mācību  priekšmeta satura realizēšanai. Viena no āra nodarbības organizācijas formām ir mācību ekskursija . Skolas ekskursija ir ārpusklases mācību un audzināšanas darba organizācijas forma, ar klasi vai skolēnu grupu izziņas nolūkā pārvietojoties no objekta uz objektu to dabiskajos vai mākslīgi radītos apstākļos, pie tam skolotāja izraudzītie objekti atbilst programmas tematiem. Tādu  mācību  formu  Dzejas  dienu  ietvaros rudenī   izvēlējās     latviešu valodas  skolotāji. Vācu  valodas  dienu  ietvaros  tā  bija  kinoteātra apmeklēšana. Septembrī  un  oktobrī   skolotāji   vadīja  mācību  stundas   ,atspoguļojot  projekta tēmu:  Dabaszinību  priekšmeti. Debesis  virs  mums.  Āra darbs dod iespēju skolēniem attīstīt zināmas iemaņas, kuras var noderēt ne tikai mācību procesā, bet arī tālākajā dzīvē, piemēram, informācijas vākšana un tās apstrāde, kā arī prasmes strādāt vienoti,  iekļauties grupā, kas šobrīd ir ļoti aktuālas mūsdienu pasaulē. Izmantojot āra pētījumu pieredzi, tiek iegūtas padziļinātas zināšanas konkrētajā mācību priekšmetā. Kā loģisks turpinājums vienkāršākajām āra nodarbībām var sekot zinātniskie pētījumi un eksperimenti. To  parasti  mūsu  skolā  praktizē  bioloģijas  un  ķīmijas  skolotāji. Tikai tiešā saskarsmē ar vidi skolēni var attīstīt apziņu un iegūt zināšanas par apkārtējo pasauli ap viņiem, izkopt nepieciešamās iemaņas un sekmēt pasaules attīstības progresu. Jauninājumi un dažādi iespaidi āra nodarbību laikā kļūst par neaizmirstamiem notikumiem un paliek atmiņā uz ilgu laiku. Pēc  nodarbību  vadīšanas  pozitīvi  atsaucas  mūsu  sākumskolas  skolotāji. Protams  tas  prasa  no  skolotāja lielāku   sagatavošanās  darbu  pirms   mācību  stundas. Lai ieviestu āra nodarbības ,ar to ir jāstrādā regulāri un mērķtiecīgi. Ar to es nedomāju, ka katrā stundā vajadzētu doties ārā, bet gan izmantot kā atsevišķu mācību programmas formu daudzos mācību priekšmetos. Ar  lielu  nepacietību   mēs  gaidām  āra klases izveidošanu    pie  Dagdas  vidusskolas .  Lūk  arī   mūsu   skolas  pedagogi  Velta  Augustova  un  Harolds  Kavinskis   dosies  mācību  seminārā š.g.  5.-8.novembrī  uz  Austriju  ,Vulkanschule ,lai  turpinātu  iepazīt  šīs  skolas  pieredzi   āra  nodarbību  organizēšanā. Projekta ietvaros tiek īstenotas dažādas aktivitātes, kas saistītas ar āra apmācības procesa metodiskā darba pilnveidi, pedagogu profesionālo kompetenču paaugstināšanu un pieredzes apmaiņu. Pieredzes apmaiņa tiek veikta, savstarpēji sadarbojoties ar vietējiem novada kolēģiem, gan arī ar starptautiskajiem partneriem.
Paldies  par  atsaucību  visiem  skolotājiem ,kas  atsaucās  un  vadīja  nodarbības! Plašāka  informācija :www.dagdasvidusskola.lv/projekti.
Projekta  koordinatore    :   M.Micķeviča
Lai iepazītos ar purva ekosistēmu 7.b klase bioloģijas stundā aizbrauca uz Andrupenes purvu. Dodoties uz galamērķi, pa ceļam mēs atkārtojām pļavas un meža ekosistēmas daudzveidību.
Purva augiem patīk mitrums, sfagni veido pacēlumus – ciņus. Uz ciņiem aug virši, vaivariņi, spilves, dzērvenes, mellenes. Mums bija iespēja nogaršot  pavasara dzērveņu ogas, kas bija bālākas nekā rudenī, bet ļoti sulīgas. Lielu interesi izraisīja purva simbols – rasene, kas šobrīd ir pavisam maza.
Purvā izvietotas koka laipas, kas nodrošina patīkamu pārvietošanos. Dabā ir vieglāk mācīties, jo var apskatīt augus un uzzināt jaunu informāciju par tiem no Rāznas nacionālā parka speciālistiem, šajā gadījumā nodarbību vadīja Regīna Indriķe.
Paldies, Marijai Mickevičai par iespēju organizēt nodarbības dabā – Rāznas nacionālajā parkā.
Bioloģijas skolotāja Marija Babra.
No  2018.gada    9.aprīļa līdz  13.aprīlim   projekta Erasmus+  ietvaros   visās mūsu  projekta iesaistītajās  skolās  skolēni  pētīja  nedēļas  garumā  saullēkta  un  saulrieta  laiku.  Mēģināja   to  iemūžināt  fotogrāfijās.Skolēni   stāstīja savu  veikto  pētījumu  dabaszinību  stundā.  Paldies  par  atsaucību  skolotājai  Elvīrai  Savko  ar  viņas  4.klases skolēniem!   Tagad  lūkosim,kas  ir  sanācis   citās  skolās.
Dagdas  vidusskolas  projekta  koordinatore        M.Micķeviča
Veidots ar Mozello - labo mājas lapu ģeneratoru.