sv is id is fy ceb ceb sv hbs_lat hbs_lat is hbs_lat is hbs_lat is hbs_lat ceb hbs_lat ceb hbs_lat is is is is is is is cs is is is is is is sv is is is hbs_lat is is gl is is is is is is is is da is is is cs is is is is is en en en en
Markmið erlendra tungumála 4. bekkur
Skilur einföld fyrirmæli, orð og setningar.
Fylgist með einföldu hlustunarefni, t.d. söngvum og þulum.
Fylgir meginþræði í einföldum frásögnum.
Fylgist með einföldu efni, t.d. myndefni og söngtextum, og greinir frá því helsta.
Skilur megininntak í stuttum einföldum frásögnum dagblaða, tímarita og netmiðla með stuðningi, t.d. af myndum.
Finnur afmarkaðar upplýsingar í einföldum texta og nýtir sér í verkefnavinnu.
Les sér til gagns og gamans stuttar, einfaldar bækur og fræðsluefni fyrir börn.
Skiptist á upplýsingum og skoðunum við skólasystkini og kennara um efni tengt náminu.
Tekur þátt í samskiptaleikjum og vinnur samtalsæfingar.
Segir frá eða lýsir sjálfum sér, vinum, fjölskyldu, áhugamálum og nánasta umhverfi á einfaldan hátt.
Endursegir og lýsir atburðum eða reynslu á einfaldan hátt með stuðningi hluta, mynda, tónlistar o.s.frv.
Flytur atriði, segir stutta sögu eða les upp eigin texta.
Skrifar texta með stuðningi frá mynd, hlut eða gátlista.
Lýsir í einföldu máli fjölskyldu, áhugamálum, vinum og umhverfi.
Semur stuttan texta með stuðningi mynda, hluta, tónlistar o.s.frv.
Sýnir fram á að hann þekkir nokkuð til ytri umgjarðar menningarsvæðisins, s.s. landfræðilegrar legu, staðhátta og þekktra staða.
Sýnir fram á að hann þekkir til þátta sem einkenna barna- og unglingamenningu viðkomandi málsvæðis, s.s. söguhetja barnabóka, leikja, söngva og ævintýra.
Áttar sig á að mörg algeng orð í erlenda tungumálinu eru lík og skyld öðrum sem hann þekkir.
Beitir sjálfsmati sem tengist viðfangsefnum námsins.
Tengir ný viðfangsefni eigin reynslu og þekkingu.
Tekur þátt í hóp- og paravinnu, hlustar á og tekur tillit til þess sem aðrir hafa að segja.
Nýtir sér hjálpartæki, s.s. einfaldar orðabækur og vefefni.