is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is en is is is cs is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is en is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is en hbs_lat en is hbs_lat en en en en en la is de da is is is is hbs_lat is is is is is is is is en is is is is is is sk is is is is is vi nb is en is cs cs cs cs sl is de hbs_lat de de de is is is is is hbs_lat cs cs is cs cs is de is is is hbs_lat de de de cs de is is is de hu et is is is cs is is cs is fi is is is vo is is is en is cs is is is is cs is de en cs is hu is is is is is pt is is is cs is vi is is is is is is is de is da nb is en is is da is is is is is et fy da pt is is tr is is is pt is is cs de pt ceb sk et et cs is cs da pt is cs is is sk cs is is is is is cs ceb is is is is is is is is is de is cs pt et is is jv is cs is cs is is de sk is is is is is is is is is de et cs da is is is de hu is en sk is et sk cs is is hu is cs ca is is is cs is hu is is pt is is is is is is is is is is pt is de de cs vo hbs_lat is is hbs_lat is is is is is is is is is is is is cs is is is is is is fi is is is is is es is en es da es fr es is is is hbs_lat is is hbs_lat is is is is is is sk is pt is is is cs is vi is is is is is is da is is is is et fy pt hu is ca cs uk de is ceb is ceb fr is
Sjálfbær skóli – markmið og mælikvarðar
1.      Markmið: Að nemendur sérnámsbrautar fái að njóta sjálfstæði síns með öðrum nemendum skólans í almenningsrými húsnæðisins.
Mælikvarði: Könnun á viðhorfum nemenda.
2.      Markmið: Að stuðla að fjölbreyttari kennsluháttum.
Aðgerð: Nota fleiri kennsluhætti í náttúrufræðiáfanganum NÁT113.
Mælikvarði: Eftir hverja kennslustund eða í lok hvers dags verður teknar saman þær kennsluaðferðir sem notaðar voru yfir daginn og hlutfall þeirra í hverri og einni kennslustund.
Aðgerð: Nota einstaklingsmiðaða kennslu og þurfa nemendur að ljúka hverri lotu á fullnægjandi hátt. Stefnt verður að aukinni verkefnakennslu á haustönn 2014.
Mælikvarði: Námsárangur nemenda í hverri lotu.
Ábyrgðaraðili: Eiríkur Brynjólfsson, Jónína G. Kristínsdóttir, Ragna Eiríksdóttir, Róbert Örvar Ferdinandsson
4.      Markmið: Að búa til sniðmát fyrir náms- og kennsluefni úr þemum grænfánaverkefnis.
Aðgerð: Landvernd stýrir verkefninu og hefur umsjón með gagnagrunninum. Formið á að vera einfalt og aðgengilegt og verður þróað í samstarfi við forverkefnisskólana. Einn skóli á hverju skólastigi á fulltrúa í samstarfsnefndinni og er FÁ fulltrúi fyrir framhaldsskóla.
Mælikvarði: Sniðmát fyrir náms- og kennsluefni.
5.      Markmið: Að auka námsaðstoð við nemendur.
Aðgerð: Að bjóða upp á námsaðstoð í Setrinu, þar sem nemendur geta fengið aðstoð kennara og eldri nemenda í sem flestum námsgreinum, íslensku, ensku, stærðfræði, dönsku o.fl.
Mælikvarði: Fjöldi nemenda sem leitar sér aðstoða og í hvaða fögum.
6.      Markmið: Að gera raddir og skoðanir nemenda sem eru af erlendum uppruna greinilegri í skólasamfélaginu.
Aðgerð: Að kanna hlutfall og virkni nemenda í nefndum og ráðum skólans og hvetja þá til að taka þátt í félagslífinu. Stefna að því að erlendir nemendur taki oftar þátt í uppákomum á vegum skólans og fái að kynna menningarlegan bakgrunn sinn.
Mælikvarði: Fjöldi nemenda af erlendum uppruna í nefndum og ráðum á vegum skólans. Fjöldi uppákoma í skólanum, þar sem menningarlegur bakgrunnur nemenda af erlendum uppruna skilar sér inn í skólasamfélagið.
7.      Markmið: Að stuðla að fjölbreyttari kennsluháttum í nát123.
Aðgerð: Útbúa verklegar æfingar t.d. í eðlisfræði sem fara fram utandyra og nýta meira leiki í kennslustofunni t.d. spil.
Mælikvarði: Könnun á viðhorfum nemenda í lok annar.
Ábyrgðaraðili: Rúna Björk Smáradóttir, Guðrún Ingibjörg Stefánsdóttir og Ragnheiður Lóa Björnsdóttir
8.      Markmið: Að nemendur í stærðfræði verði ábyrgari og meira sjálfbjarga í sínu námi.
Aðgerð: Nota vendikennslu í auknum mæli og fjölga þess vegna kennslumyndböndum sem nemendur hafa aðgang að inni í Moodle. Gera nemendum einnig kleift að hlusta á kennslumyndbönd í kennslustundum.
Mælikvarði: Notkun nemenda á kennslumyndböndum og viðhorfskönnun nemenda í lok annar.
Ábyrgðaraðili: Guðný Lilliendahl, Jónína G. Kristinsdóttir, Jóna Guðmundsdóttir
B.             Félagsleg og skipulagsmarkmið
9.      Markmið: Að að efla félagsleg tengsl meðal nemenda á sérnámsbraut og nemenda í almennu námi í skólanum.
Aðgerð: Á vorönn 2013 eiga 5 nemendur sérnámsbrautar skólafélaga af almennu námsbrautinni sem þeir hitti reglulega í kaffi og matarhléum í skólanum.
Mælikvarði: Fjöldi nemenda á sérnámsbraut sem hitta skólafélaga af almennu námsbrautinni.
10.   Markmið: Að hækka hlutfall nýnema sem halda áfram í skólanum og jafnframt að stuðla að því að þeim vegni betur í skólanum. Markmiðið miðar að því að minnka brotthvarf nýnema.
Aðgerð: Þessu markmiði verður fylgt eftir meðal annars með því að hitta alla nýnema og veita þeim bæði náms- og starfsráðgjöf persónulega ráðgjöf.
Mælikvarði: Hvað hafa margir nýnemar ákveðið námsbraut og hversu margir hafa hugað að og/eða ákveðið starfssvið?
11.   Markmið: Að auka nemendalýðræði með því að hafa fleiri virka nemendur í nemendafélagi og halda fleiri og fjölbreyttari viðburði.
Aðgerð: Kosningar í nemendaráð og –nefndir og auka val nemenda á viðburðum í félagslífi.
Mælikvarði: Fjöldi nemenda í nemendafélagi og viðburðir á skólaárinu.
Ábyrgðaraðili: Sumarliði V. Snæland Ingimarsson
12.   Markmið: Að hvetja nemendur itl að vera allsgáð á dansleikjum skólans.
Aðgerð: Bjóða upp á að nemendur taki þátt í edrúpott á öllum dansleikjum FÁ
Mælikvarði: Fjöldi nemenda á dansleik/fjöldi sem fara í sjúkraherbergi eða er vísað frá. Stuðulinn síðan borinn saman við fyrri böll og næstu böll.
13.   Markmið: Að auka virkni nemenda í nemendaráði m.t.t. mætingar og skilum á sjálfsmati.
Aðgerð: Stuttir fyrirlestrar á hverjum fundi, s.s. um frumkvæði og sjálfsbjargarviðleitni, verkefnastjórnun, samningagerð o.fl.
Mælikvarði: Mætingarskrá og sjálfsmat nemenda.
Ábyrgðaraðili: Sumarliði V. Snæland Ingimarsson
14.   Markmið: Að auka lýðræðisvitund og efla þátttöku nemanda, kennara og annarra starfsmanna í ákvarðanatöku skólans.
Aðgerð: Halda einn skólafund á ári með þátttöku nemenda, kennara og annarra starfsmanna.
Mælikvarði: Hlutföll virkra nemenda, kennara og annarra starfsmanna á skólafundum.
Ábyrgðaraðili:  Róbert Örvar Ferdinandsson og Helmut Hinrichsen
C.             Umhverfis-, efnahags- og tæknimarkmið
15.   Markmið: Allt sorp skólans er flokkað. Með því að einfalda flokkunarkerfi sorps á að auka vitund nemenda og starfsmanna á gildi þess og minnka hlutfall óflokkaðs sorps.
Aðgerð: Flokkun sorps í skólanum hefur verið gerð skilvirkari en áður. Þrjár flokkunareiningar verða sameinaðar í eina.
Mælikvarði: Hlutfall óflokkaðs sorps af heildarmagni sorps.
16.   Markmið: Að minnka notkun rafmagns.
Aðgerð: Minnka notkun rafmagns með því að slökkva ljósin, þegar engin starfsemi fer fram í viðkomandi rými. Nota sparperur og hreyfiskynjara fyrir ljós.
Mælikvarði: Notkun af rafmagni skv. aflestri á rafmagnsmæli á tímabilinu og fjöldi hreyfiskynjara.
Ábyrgðaraðili: Vigfús Þ. Jónsson
17.   Markmið: Að velja rétta birtu á vinnustöðum.
Aðgerð: Í vinnuherbergi kennara í vesturálmu og á skrifstofu skólameistara eru prófaðar nýjar ljósaperur frá Osram sem eiga að veita góða birtu og glampa ekki á tölvuskjám. Þetta er samstarfsverkefni við Jóhann Ólafsson ehf. umboðssala Osram á Íslandi.
Mælikvarði: Starfsmenn á viðkomandi skrifstofum svara spurningalista í lok tilraunaverkefnis.
Ábyrgðaraðili: Vigfús Þ. Jónsson
18.   Markmið: Að minnka notkun hitaveituvatns.
Aðgerð: Minnka notkun hitaveituvatns með því að tryggja góða einangrun húsnæðis. Skipta á milli vetra- og sumarhitun til að draga úr upphitun yfir sumartíma. Setja upp tölvustýringu fyrir upphitun skólans til að nýta hitann best, þar sem þess er þörf.
Mælikvarði: Notkun af hitaveituvatni skv. aflestri á tímabilinu.
Ábyrgðaraðili: Vigfús Þ. Jónsson
19.   Markmið: Að hanna tjörn og útivistarsvæði á lóð skólans sem nýtist jafnt starfsmönnum og nemendum skólans svo og nágrönnum eins og íbuum hverfis og leikskólanum.
Aðgerð: Funda með hverfisráði, leikskólastjóra, fulltrúm borgar og Fasteignar ríksins um hönnun skólalóðar. Láta hanna lóðina með tjörn og gróðursvæði sem nýtist bæði til kennslu og útivistar.
Mælikvarði: Teikningar af skólalóðinni liggja fyrir í lok vorannar 2014.
Ábyrgðaraðili: Ólafur H. Sigurjónsson og umhverfisráð
20.   Markmið: Að efla umgengni í skólanum.
Aðgerð: Að setja af stað verkefnið „Siðbót í FÁ“. Útskriftarnemendur taka að sér að ganga um Steypuna og matsalinn og hvetja fólk til að ganga frá eftir sig.
Mælikvarði: Fjöldi útskriftarnema sem taka þátt í verkefninu og umgengni í skólanum.
Ábyrgðaraðili: Bryndís Valsdóttir og umhverfisráð
21.   Markmið: Að gera nemendur meðvitaða um hvaða áhrif einkaneysla þeirra (lífstíll) hefur á auðlindir jarðarinnar og gera þá að meðvitaðri neytendum.
Aðgerð: Nemendur í VIÐ113 fá fræðslu um hvernig þeir geti sjálfir „minnkað fótspor sem þeir skilja eftir á jörðinni“ þ.e. nýta auðlindir jarðarinnar betur með ýmsum leiðum er snerta samgöngur, orkusparandi aðgerðir heimafyrir, matarvenjur, vatnssparnað, endurnýtingu á ýmsum efnum o.fl. Nemendur taka könnun á http://myfootprint.org, þar sem niðurstaða þess segir til um hversu mikið einkaneysla þeirra gengur á auðlindir (vistkerfi) jarðarinnar. Tekið er próf í upphafi og lok annar þar sem nemendur breyta neyslumynstri sínu, t.d. hjóla eða nota almennings samgöngur í stað þess að nota einkabíl, og finna út hvaða áhrif sú breyting hefur til minnkunnar á „fótspori sem þeir skilja eftir á jörðinni“.
Mælikvarði: Niðurstöður kannanna í upphafi og lok annar.
22.   Markmið: Að minnka notkun munntóbaks
Aðgerð: Gera fræðsluátak í samvinnu við íþróttafélögin um skaðsemi munntóbaks. Fylgja reglu um bann við notkun munntóbaks í skólanum eftir. Reglulegt eftirlit með notkun munntóbaks, fara 3 sinnum í viku á steypuna í eftirlit og hvetja aðra starfsmenn að taka þátt í aðgerðum.
Mælikvarði: Fjöldi nemenda áminntur.
23.   Markmið: Að auka áhuga nemenda á útivist og efla umhverfisvitund þeirra.
Aðgerð: Að bjóða upp á áfanga tengda umhverfismálum, fjallgöngu og útivist og Hjólað í skólann.
Mælikvarði: Fjöldi nemenda skráður í áfangana.
Ábyrgðaraðili: Úlfar S. Arnarson og Heiða B. Sturludóttir
24.   Markmið: Að auka hreyfingu nemenda og starfsfólks og hvetja til hollari lífsstíls.
Aðgerð: Hvetja starfsmenn til að taka þátt í framhaldsskólakeppni fyrir Lífshlaup og hvetja nemendur og starfsmenn að taka þátt í átaki Hjólum í skólann.
Mælikvarði: Fjöldi nemenda og starfsmanna sem taka þátt í Lífshlaupi og Hjólum í skólann.
25.   Markmið: Að hvetja nemendur til  uppbyggilegs og jákvæðs lífsmáta, gegn hvers konar skaðlegri hegðun, og aðstoða nemendur sem lenda í vanda vegna fíknar eða sjálfseyðandi lífsmáta.
Aðgerð: Að nemendur með reynslu haldi úti NA (Narcotics Anonymous) fundum einu sinni í viku fyrir þá nemendur sem þurfa á þeim stuðning að halda. Nemendur skulu hvattir til að sinna áhugamálum til að efla sjálfsmynd og félagsþroska þeirra. Höfð skal samvinna við foreldra þar sem þeir eru mikilvægir aðilar í forvörnum.
Mælikvarði: Halda utan um mætingu á NA fundina og taka saman í lok annar.
26.   Markmið: Að efla vitund nemenda og starfsmanna um friðlýst svæði í nágrenni Reykjavíkur.
Aðgerð: Skólinn býður til fundar um Reykjaveginn, merkta gönguleið frá Reykjanestá að Þingvallavatni. Í samstarfi við Umhverfisstofnun, skóla og aðra hagsmunaaðila verður unnið að viðhaldi gönguleiðarinnar. Skipulagðar verða gönguferðir þar sem ástand leiðarinnar verður tekið út, stikur lagaðar og gönguleiðin merkt.
Mælikvarði: Fjöldi þátttakenda í gönguferðum og fjöldi kílómetra á Reykjavegi kannaður.
Ábyrgðaraðili: Úlfar S. Arnarson og Helmut Hinrichsen
27.   Markmið: Að hvetja nemendur  og kennara til að borða hollan morgunmat.
Aðgerð: Boðið verður upp á ókeypis hafragraut á morgnana.
Mælikvarði: Fjöldi skammta af hafragrauti borðaður á degi hverjum.
Let´s Discover Each Other
1.3. Ágrip af sögu skólans
2.2. Grunnþættir og lykilhæfni
3.2. Skólanefnd og skólaráð
3.6. Móttaka nýrra starfsmanna
3.11. Umhverfis- og samgöngustefna
4.5.5. Nýsköpunar- og listabraut
4.5.6. Viðskipta- og hagfræðibraut
4.5.13. Námsbraut fyrir sótthreinsitækna
4.5.18. Viðbótarnám til stúdentsprófs
5. Mat og úttektir
6. Þjónusta við nemendur
6.3. Aðstoð vegna lesblindu og talnablindu
6.4. Nemendur af erlendum uppruna
6.6. Bókasafn / upplýsingamiðstöð
7. Húsnæði og aðstaða
7.5. Aðstaða fyrir starfsfólk
7.7. Bókasafn og tölvuþjónusta
9.1. Hegðun og umgengni
9.4. Skemmtanir og ferðalög á vegum skólans
Skýrslur, stefnur og áætlanir
Brú - nám fyrir verðandi heilbrigðisritara
Framhaldsnám sjúkraliða í geðhjúkrun
Framhaldsnám sjúkraliða í sérhæfðum störfum í heilbrigðisþjónustu
Framhaldsnám sjúkraliða í öldrunarhjúkrun
Úttekt á framhaldsnámi sjúkraliða og lyfjatækna
Nýsköpunar- og listabraut (eldri námskrá)
Viðskipta- og hagfræðibraut (eldri námskrá)
Upplýsingar um nám og skóla
Leiðbeiningar um val í Innu
Stoðkerfi fyrir nemendur með námserfiðleika
Tækni og hagnýtar upplýsingar
Stoðkerfi fyrir erlenda nemendur
Skýrslur, stefnur og áætlanir
Ármúla 12, 108 Reykjavík
Skrifstofa skólans:Opið virka daga frá 8-16
Þetta vefsvæði byggir á Eplica