is is is cs is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is pt is is is is is is is is is cs is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is cs is is is is is pt is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is pt is is is is is is is is is is is is cs is is is is is is is is is is cs is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is cs is is is is is is pt is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is pt is is is is is is is is hbs_lat is is is pt is is hbs_lat is is is is is is is is is hbs_lat is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is de is et is is is is is cs is is is is is is is is is is is is is is is is is is is is en is hbs_lat en en en en en la is de da is is is is hbs_lat is is is is is is is is en is is is is is is sk is is is is is vi nb is en is cs cs cs cs sl is de hbs_lat de de de is is is is is hbs_lat cs cs is cs cs is de is is is hbs_lat de de de cs de is is is de hu et is is is cs is is cs is fi is is is vo is is is en is cs is is is is cs is de en cs is hu is is is is is pt is is is cs is vi is is is is is is is de is da nb is en is is da is is is is is et fy da pt is is tr is is is pt is is cs de pt ceb sk et et cs is cs da pt is cs is is sk cs is is is is is cs ceb is is is is is is is is is de is cs pt et is is jv is cs is cs is is de sk is is is is is is is is is de et cs da is is is de hu is en sk is et sk cs is is hu is cs ca is is is cs is hu is is pt is is is is is is is is is is pt is de de cs vo hbs_lat is is hbs_lat is is is is is is is is is is is is cs is is is is is is fi is is is is is es is en es da es fr es is is is hbs_lat is is hbs_lat is is is is is is en is is is is fy pt hu is ca cs uk de is ceb is ceb fr is
Starfslýsingar | Fjölbrautaskólinn við Ármúla
Hann stjórnar daglegum rekstri og starfi skólans og gætir þess að starfsemi hans sé í samræmi við lög og reglugerðir, námsskrá og önnur gildandi fyrirmæli á hverjum tíma
Ber ábyrgð á að fjárhagsáætlun skólans sé fylgt
Sér um agamál nemenda og starfsmanna
Sér um færslu og viðhald eftirlitsspjaldskrár nemenda og starfsmanna
Hefur yfirumsjón með framkvæmd skólasóknaregla
Ber ábyrgð á launamálum starfsmanna
Hefur yfirumsjón með innritun nemenda
Hefur yfirumsjón með húsnæðis- og byggingarmálum
Hefur yfirumsjón með félagsmálum nemenda
Hefur umsjón með námsferli og námsframvindu nemenda
Ber ábyrgð á próftöflugerð og framkvæmd prófa
Hefur yfirumsjón með námsmati ásamt kennslustjórum og námsráðgjöfum
Ber ábyrgð á stundatöflugerð nemenda og kennara
Ber ábyrgð á skráningu einkunna í ferilskrá nemenda og prófskírteinum við námslok
Fylgist með ákvörðun um námslok ásamt kennslustjórum
Hefur yfirumsjón með vinnu námsbrauta- og áfangalýsinga
Ber ábyrgð á allri starfsemi fjarnáms
Ber ábyrgð á framboði áfanga í fjarnámi í samráði við kennslustjóra
Sér um kennsluskiptingu og þjálfun kennara
Sér um samskipti við grunnskóla
Ber ábyrgð á þróun fjarnáms
Ber ábyrgð á endurmenntunarnámskeiðum fyrir fjarnámskennara
Veitir kennurum og nemendum ráðgjöf um fjarnám
Ber ábyrgð á sjálfsmati skólans
Leiðir innleiðingu gæðastjórnakerfis í öllu skólastarfi
Hefur yfirumsjón með rafrænni stjórnsýslu
Ber ábyrgð á heimasíðu skólans
Önnur verkefni í samráði við skólameistara
Hefur umsjón með fjármálum skólans
Færir inn launabókhald í samráði við æðstu stjórnendur
Ber ábyrgð á móttöku, bókun og greiðslu reikninga
Ber ábyrgð á innheimtu skólagjalda í samráði við áfangastjóra
Sækir um endurgreiðslu á virðisaukaskatti
Hefur yfirumsjón með endurskoðun námskrár skólans
Ber ábyrgð á áfangalýsingum skv. nýrri námskrá
Vinnur að innleiðingu nýrrar námskrár í samráði við næsta yfirmann
Hefur umboð skólans til að hafna eða samþykkja nýjar áfangalýsingar í námskrárgrunni
Hafa eftirlit með brautskráningarnemum, skráningu einkunna þeirra og endurtökuprófum
Fylgjast með ákvörðun um námslok nemenda
Hafa umsjón með útskriftarnemum og skipuleggja kennslu í lokaáfanga
Hafa umsjón með áfangalýsingum og námsáætlunum ásamt fagstjórum
Hafa umsjón með bókalistum ásamt fagstjórum
Taka saman ársskýrslu um starfsemi viðkomandi brautar
Hafa yfirumsjón með faglegri umræðu
Hafa yfirumsjón með leiðsögn nýja kennara[1]
Hafa yfirumsjón með endurmenntun á sinni braut
Hafa yfirumsjón með námsframboði sérgreina brautarinnar
Auk þess er hlutverk kennslustjóra heilbrigðisbrauta:
Bera faglega ábyrgð á starfsmenntun
Sjá um mat á umsóknum og innritun á starfsmenntabrautir
Meta fyrra nám nemenda
Sjá um og bera ábyrgð á vistun nema í starfsþjálfun og samstarf við vinnustaði
Bjóða upp á viðtöl við nemendur og svara fyrirspurnum sem berast um námið
Sjá um samskipti við hagsmunaaðila, t.d. fagfélög, opinberar stofnanir og atvinnulíf
Stjórna endurskoðun námsskráa heilbrigðisbrauta
Hefur yfirumsjón með nemendum almennrar brautar
Hefur yfirumsjón með séráföngum sinnar brautar
Hefur yfirumsjón með námsvali nemenda almennrar brautar
Hefur umsjón með áfangalýsingum og námsáætlunum ásamt fagstjórum
Fylgist með ákvörðun um námslok nemenda
Leiðir faglega umræðu um almenna námsbraut
Tekur þátt í að skipuleggja kennslu á sinni braut
Tekur þátt í starfi stoðteymis, námsráðgjafa, kennslustjóra fyrir nemendur með erlendan uppruna, kennslustjóra sértækra úrræða, sem felst í stuðningi við nemendur í brottfallshættu
Hefur yfirumsjón með leiðsögn nýrra kennara
Tekur saman ársskýrslu um starfsemi brautarinnar
Hefur yfirumsjón með daglegu starfi sérnámsbrautar
Ber faglega ábyrgð á menntun nemenda
Sér um mat á umsóknum og innritun á sérnámsbraut
Metur fyrra nám nemenda
Leiðir faglega umræðu um námskrár sérnámsbrautar
Skipuleggur kennslu á sínum brautum
Sér um ráðningu starfsfólks í samráði við skólameistara
Sér um tengsl við foreldra og tengslaaðila nemenda og býður upp á viðtöl
Tekur saman ársskýrslu um starfsemi sérdeild
Skipuleggur viðbrögð við forföllum
Leitar sér endurmenntunar á sviði kennsluhátta sérdeilda
Hefur yfirumsjón með nemendum með sértæka námsörðugleika  (dyslexíu, dyscalculíu o.fl.)
Aðstoðar nemendur við nám sitt og veitir þeim ráðgjöf
Veitir kennurum ráðgjöf vegna nemenda með sértæka námsörðugleika
Sér til þess að nemendur með sértæka námsörðugleika fái þjónustu sem þeir eiga rétt á
Tekur þátt í starfi stoðteymis, námsráðgjafa, kennslustjóra nýbúa og almennrar brautar, sem m.a. felst í stuðningi við nemendur í brottfalls-/brotthvarfshættu
Tekur saman ársskýrslu um starfsemi þjónustunnar
Kennslustjóri fyrir nemendur af erlendum uppruna
Hefur yfirumsjón með nemendum sem eiga annað móðurmál en íslensku
Aðstoðar nemendur við nám sitt
Veitir nemendum ráðgjöf og er í samskiptum við foreldra og forráðamenn
Sér til þess að nemendur fái þá þjónustu sem þeir eiga rétt á
Tekur þátt í starfi stoðteymis, námsráðgjafa, kennslustjóra dyslexíu og almennrar brautar, sem felst í stuðningi við nemendur í brottfallshættu
Tekur saman ársskýrslu um starfsemi þjónustunnar
Hafa umsjón með gerð kennsluáætlana, vali á námsefni, námsmati og samvinnu kennara í grein sinni eða greinum
Sjá um kennsluskiptingu í sinni grein í samráði við kennara deildarinnar
Setja nýja kennara inn í störf og vera þeim til ráðuneytis um kennsluhætti
Veita upplýsingar um nám, kennsluefni og kennsluhætti
Taka saman ársskýrslu um starfsemi deildarinnar
Hafa umsjón með áfangalýsingum og kennsluáætlunum áfanga deildarinnar
Hafa umsjón með bókalistum áfanga deildarinnar
Meta umsóknir um kennarastöður í samráði við yfirstjórn skólans
Hafa umsjón með þróunarstarfi og innra mati á sínu sviði
Skipuleggja námskeið í sinni grein í samráði við kennara deildarinnar
Kennarar annast, taka þátt í og bera ábyrgð á eftirfarandi:
kennslu, undirbúningi kennslu, námsmati og faglegu samstarfi í kennslugreinum sínum, skv. markmiðum skóla- og aðalnámskrár,
gerð kennsluáætlana og prófa í samstarfi við aðra kennara,
að viðhalda faglegri hæfni sinni og huga að tengslum við aðrar námsgreinar,
skráningu fjarvista nemenda sinna,
öðru samstarfi vegna starfs síns skv. markmiðum skóla og aðalnámskrár,
almennri upplýsingagjöf og upplýsingagjöf vegna sjálfsmats skóla og skóla
að hafa viðtalstíma fyrir nemendur sína og forráðamenn þeirra,
að sitja a.m.k. einn fund á ári/önn með forráðamönnum ólögráða nemenda sinna,
að sitja kennarafundi sem boðaðir eru skv. reglugerð.
Kennarar á sérnámsbraut annast, taka þátt í og bera ábyrgð á eftirfarandi:
kennslu og undirbúningi kennslu,
gerð einstaklings- og hópkennsluáætlana og prófa,
vali á almennum áföngum í samráði við nemendur og foreldra ólögráða nemenda,
skráningu fjarvista nemenda sinna,
samstarfi við aðra starfsmenn, nemendur, foreldra og forráðamenn,
almennri upplýsingagjöf og upplýsingagjöf vegna sjálfsmats skóla og skóla
að hafa viðtalstíma fyrir nemendur sína og forráðamenn þeirra,
að boða til kynninga- og fræðslufunda um skólastarfið,
að sitja a.m.k. einn fund á ári/önn með forráðamönnum nemenda sinna, lögráða sem ólögráða,
að viðhalda faglegri hæfni sinni og huga að tengslum við aðrar námsgreinar,
að sitja starfsmannafundi sem boðaðir eru skv. reglugerð,
að kynna fyrir nemendum tilboð á sviði skóla, dagvistunar, vinnu eða hæfingar þegar að námi lýkur.
Þroskaþjálfar annast, taka þátt í og/eða bera ábyrgð á eftirfarandi:
vinna að þroskaþjálfun nemenda með þroskafrávik og/eða fötlun
veita ráðgjöf til kennara um þroskaþjálfun nemenda
sinna þjálfun umsjónarnemenda og annarra nemenda í bekknum í samstarfi við aðra starfsmenn og kennslustjóra brautarinnar eins og við
vinna að gerð einstaklings- og hópþjálfunaráætlana auk mats í nánu samstarfi við kennslustjóra og aðra starfsmenn eins og við á
gerð brautarnámskrár og endurskoðunar á henni eins og við á
vali á almennum áföngum í samráði við nemendur og foreldra/foráðamenn nemenda
skráningu fjarvista eins og við á
samstarfi við aðra starfsmenn, nemendur, foreldra/forráðamenn og aðra sérfræðinga (s.s. sjúkraþjálfara, iðjuþjálfa, stoðtækjafræðinga, blindraráðgjafa, táknmálstúlka, o.fl.)
að viðhalda faglegri hæfni sinni með endurmenntun
að sitja starfsmannafundi sem boðaðir eru
að leiðbeina stuðningsfulltrúum eins og við á
Stuðningsfulltrúar eru aðstoðarmenn kennara eða þroskaþjálfara og:
aðstoða nemendur við athafnir í daglegu lífi á skólatíma,
aðstoða kennara eða þroskaþjálfa í kennslustundum í viðfangi  við nemendur,
vinna að sértækum verkefnum með nemendum undir stjórn kennara eða þroskaþjálfa.
Aðstoða nemendur við gerð námsáætlunar
Aðstoða við innritun í samráði við aðstoðarskólameistara
Annast ráðgjöf um náms- og starfsval
Eru umsagnaraðilar vegna fjarvista nemenda
Hafa yfirumsjón með kynningum á skólanum
Liðsinna kennurum vegna námsvanda nemenda
Fundaseta á kennslustjórafundum og skólaráðsfundum, auk þess í stoðteymi, áfalla- og eineltisteymi skólans
Skila ársskýrslu um starfsemi þjónustunnar
Skipuleggja heildstæða áætlun í náms- og starfsfræðslu
Stuðningsviðtöl, teymisfundir og ráðgjöf til foreldra/forráðamanna
Taka þátt í skipulagi umsjónarstarfs
Trúnaðarmenn og talsmenn nemenda innan skólans
Veita nemendum persónulega ráðgjöf
Veita umsækjendum ráðgjöf um nám
Vinna samkvæmt siðareglum náms- og starfsráðgjafa
Önnur verkefni tengd náms- og starfsráðgjöf í samráði við skólameistara
Ber ábyrgð á daglegum rekstri bókasafnsins
Skipuleggur starfsemi safnsins þannig að það sé vinalegt og hvetjandi starfsumhverfi fyrir nemendur
Hefur umsjón með bóka- og gagnakosti, tækjum, búnaði og húsnæði bókasafnsins
Annast val og innkaup safngagna
Ber ábyrgð á skráningu og frágangi safngagna
Skipuleggur og ber ábyrgð á heimasíðu bókasafnsins
Ber ábyrgð á og skipuleggur kynningar á bókasafninu
Ber ábyrgð á og skipuleggur kennslu í upplýsingalæsi á bókasafninu
Kynnir nýjungar í starfsemi bókasafnsins innan skólans
Ber ábyrgð á og skipuleggur þjónustukannanir á bókasafninu
Aðstoðar nemendur við upplýsingaöflun
Annast sölu á prentkvóta til nemenda
Tekur saman ársskýrslur um starfsemi bókasafnsins fyrir skólastjórn og mennta- og menningarmálaráðuneyti
Annast skráningu og frágang safngagna ásamt forstöðumanni
Hefur umsjón með bóka- og gagnakosti, tækjum, búnaði og húsnæði bókasafnsins ásamt forstöðumanni
Kynnir nýjungar í starfsemi bókasafnsins innan skólans
Aðstoðar nemendur við upplýsingaöflun
Annast viðhald og virkni tengla á heimasíðu safnsins
Annast sölu á prentkvóta til nemenda
Hefur umsjón með öllum byggingum skólans
Sinnir útköllum á kvöldin ef með þarf og reglubundnu eftirliti
Sér um þrif á lóð skólans
Skipuleggur og gerir tilögur um viðhald og breytingar á húsnæði
Kemur fram fyrir hönd stofnunarinnar vegna ýmis konar framkvæmda
Fer yfir reikninga og fylgist með kostnaðarlið framkvæmda innan skólans
Sér um innkaup á tækjum og vörum til viðhalds og nýsmíði
Fer í sendiferðir eins og við á
Önnur verkefni í samráði við skólameistara/stjórnenda
Hefur umsjón með ljósritunarvélum skólans
Sér um ljósritun fyrir kennara og annað starfsfólk
Sér um ljósritun lokaprófa
Er tengiliður við fyrirtæki sem sjá um viðhald á ljósritunarvélum
Aðstoðar starfsfólk og nemendur við prentun og umbrot
Önnur verkefni undir stjórn skólameistara/skólastjórnenda
Annast daglega stjórnun og ber ábyrgð á rekstri skrifstofu
Hefur umsjón með starfi annara starfsmanna skrifstofu
Yfirumsjón með almennri afgreiðslu, símasvörun, upplýsingaskjám og tölvupósthólfum skólans
Önnur verkefni undir stjórn skólameistara/stjórnenda
Fulltrúi á skrifstofu skólans
Umsjón með tölvupósthólfi skólans (skrifstofa@fa.is og fa@fa.is )
Önnur verkefni undir stjórn skólameistara/stjórnenda
Veitir upplýsingar í síma og tölvupósti um fjarnámið
Fylgist með skráningum og staðfestir greiðslur fjarnemenda
Sinnir þeim hópi fjarnema sem tekur lokapróf utan FÁ og hefur tengsl við próftstaði
Önnur verkefni í samráði við næsta yfirmann/stjórnendur
Sér um að fá uppáskriftir á alla reikninga, merktir á viðeigandi hátt og færðir í bókhald skólans
Sér um eignarskráningu, afstemmingar á bankareikningum ásamt fjármálastjóra og ýmist önnur störf sem fjármálastjóri felur honum
Sér um allar greiðslur sem koma inn í gegnum fjarnám og bókar þær
Hefur yfirumsjón með staðarneti skólans
með tölvum og tölvutengdum tækjum skólans
með tölvuveri, tryggir aðgang notenda og öryggisvörslu og sér um umgengisreglur
með notendaþjónustu við kennara og starfsmenn
Hefur yfirumsjón með alnetstengingu skólanss
Hefur yfirumsjón með kennsluumhverfi
Hefur umsjón með hugbúnaðarnámskeiðum fyrir kennara
Skipuleggur í samráði við stjórnendur skólans aðkeypta þjónustu vegna tölvu- og netmála
Gerir árlega tillögur að endurnýjun vél- og hugbúnaðar
Tekur þátt í stefnumótun skólans í tölvuvæðingu og rafrænni stjórnsýslu
Er næsti yfirmaður kerfisstjóra
Önnur verkefni í samráði við stjórnendur
Sér um daglegan rekstur staðarnets skólans í samráði við netstjórann sem er næsti yfirmaður hans
daglegan rekstur netþjóna skólans
almenna notendaþjónustu við nemendur og starfsfólk
Hefur umsjón með eftirlitsmyndavélum
Önnur verkefni í samráði við næsta yfirmann og aðra stjórnendur
Hefur yfirumsjón með umhverfisverkefnum skólans
Vinnur að stefnumótun skólans í umhverfismálum með stjórnendum
Er til viðtals fyrir nemendur um forvarnir, vímuefni og annað sem að þeim málum lýtur
Fylgist með skemmtanahaldi nemenda og er þar til taks
Skipuleggur almenna forvarnarfræðslu í skólanum
Er tengiliður við yfirstjórn skólans, náms- og starfsráðgjafa og hjúkrunarfræðing varðandi forvarnarmál
Tekur saman ársskýrslu um starfsemi félagsmála og forvarna
Önnur störf í samráði við skólameistara
Situr fundi nemendaráðs og tryggir að fundargerðir séu færðar
Aðstoðar nemendur við atburði í félagslífi
Er til taks á samkomum nemenda
Skipuleggur gæslu á dansleikjum og ferðalögum nemenda
Situr fundi skólaráðs og ritar fundargerðir
Er tengiliður skólameistara og aðstoðarskólameistara við nemendafélag
Tekur saman ársskýrslu um starfsemi félagsmála
Önnur störf í samráði við skólameistara
[1] Kennslustjórinn hittir nýja kennara í byrjun annar og kynnir skólann og starf á brautinni. Hann veitir leiðsögn um nám og kennslu í greininni og mætir í a.m.k. eina kennslustund fyrstu tvær annir og ræðir þessar kennslustundir við nýja kennarann.
[2] Starfsviðtöl byggjast á niðurstöðum kennslumats sem eru til þess ætlast að bæta kennslu.
Let´s Discover Each Other
1.3. Ágrip af sögu skólans
2.2. Grunnþættir og lykilhæfni
3.2. Skólanefnd og skólaráð
3.6. Móttaka nýrra starfsmanna
3.11. Umhverfis- og samgöngustefna
4.5.5. Nýsköpunar- og listabraut
4.5.6. Viðskipta- og hagfræðibraut
4.5.13. Námsbraut fyrir sótthreinsitækna
4.5.18. Viðbótarnám til stúdentsprófs
5. Mat og úttektir
6. Þjónusta við nemendur
6.3. Aðstoð vegna lesblindu og talnablindu
6.4. Nemendur af erlendum uppruna
6.6. Bókasafn / upplýsingamiðstöð
7. Húsnæði og aðstaða
7.5. Aðstaða fyrir starfsfólk
7.7. Bókasafn og tölvuþjónusta
9.1. Hegðun og umgengni
9.4. Skemmtanir og ferðalög á vegum skólans
Skýrslur, stefnur og áætlanir
Brú - nám fyrir verðandi heilbrigðisritara
Framhaldsnám sjúkraliða í geðhjúkrun
Framhaldsnám sjúkraliða í sérhæfðum störfum í heilbrigðisþjónustu
Framhaldsnám sjúkraliða í öldrunarhjúkrun
Úttekt á framhaldsnámi sjúkraliða og lyfjatækna
Nýsköpunar- og listabraut (eldri námskrá)
Viðskipta- og hagfræðibraut (eldri námskrá)
Upplýsingar um nám og skóla
Leiðbeiningar um val í Innu
Stoðkerfi fyrir nemendur með námserfiðleika
Tækni og hagnýtar upplýsingar
Stoðkerfi fyrir erlenda nemendur
Ármúla 12, 108 Reykjavík
Skrifstofa skólans:Opið virka daga frá 8-16
Þetta vefsvæði byggir á Eplica