de is is is en en is is is is hbs_lat is cs en is is is is is is is is is en is is hbs_lat sv is is is is is is is is is is de en is is is is sk is is is is de is is fy is is is pt is is fi en en is hbs_lat is is is is cs is is et is sk is is is is en is is sk is is is is is is is cs cs is en cs cs cs de cs cs pt is et is is cs cs is fi id is is is id is is is is is pt en is is is en is is fr is en is is en is ca en sv es cs nb is is is en cs is de en es
Flest börn þekkja stafina þegar þau hefja nám í grunnskóla, sum geta lesið og skrifað stutt orð og önnur eru orðin læs. Skólinn á að geta mætt þörfum þeirra allra.
Í flestum skólum er lestrarnámið einstaklingsmiðað, þ.e. kennarar vinna að markmiðum námskrár með því að kenna og þjálfa undirstöðuþætti lestrarnámsins en börnin fara á eigin hraða í gegnum námið og fá lestrarbækur við hæfi.
Skólar fylgja ýmsum aðferðum í lestarkennslunni. Dæmi um aðferð er Byrjendalæsi sem sumir skólar styðjast við. Yfirleitt er það talið skila bestum árangri að styðjast við fjölbreyttar lestraraðferðir og að ritun, tal, hlustun og lestur fléttist saman á áhugaverðan hátt.
Mikilvægt er að foreldrar styðji börn sín í lestarnáminu með því að hvetja þau til lesturs og grípi tækifæri sem gefast til að lesa, t.d. af sjónvarpsskjám eða auglýsingar, auk þess að þjálfa þau í að lesa bækur.Það vekur áhuga barna á lestri og eykur málþroska þeirra þegar foreldrar þeirra lesa reglulega fyrir þau og ræða um lesefnið.
Leshraðinn er ekki það eina sem skiptir máli heldur þarf lesskilningurinn einnig að vera góður.
Afar einstaklingsbundið er hvenær börn verða læs en reynslan sýnir að flest eru orðin nægilega vel læs við 9 ára aldur til að geta lesið  sjálfum sér til gagns og ánægju. Lestarnáminu lýkur þó ekki hér, þvert á móti þarf nemandinn fram á unglingsár að fá þjálfun í læsi í víðum skilningi, þ.á.m. lesskilningi, upplýsingalæsi, kvikmyndalæsi og talnalæsi.
Sjá Góð ráð til að hjálpa börnum við lestrarnámið
Sjá Góð ráð við lestur og ritun á ensku
Sjá tíu ráð á ýmsum tungumálum til að gera lestrarnámið skemmtilegt
Lesblinda eða lestrarerfiðleikar/lesröskun er íslensk þýðing á orðinu dyslexia sem er notað í flestum erlendum málum. Oftast er orðið notað til að lýsa því þegar einstaklingar eiga í erfiðleikum með að læra að lesa á hefðbundinn hátt.
Á lesvefnum eru gagnlegar upplýsingar og leiðbeiningar til foreldra um börn með lestrarerfiðleika.
Gæði í þjónustu dagforeldra í Reykjavík
Niðurgreiðslur vegna dvalar barns hjá dagforeldri
Starfsleyfi, ráðgjöf og eftirlit
Að byrja í leikskóla
Frístundaheimili fyrir 6-9 ára
Félagsmiðstöðvar fyrir 10-16 ára
Frístundastarf fyrir börn með sérþarfir
Að byrja í grunnskóla
Fjölmenningarlegt skóla- og frístundastarf
Mat á skóla- og frístundastarfi
Ný lestrarstefna fyrir grunnskóla Reykjavíkur
Góð ráð fyrir foreldra um lestur og ritun.
Þarfnast þessi síða lagfæringar?
Ef þú vilt koma einhverju á framfæri sem varðar innihald síðunnar: *
Reikningsdæmi * 7 + 0 =
Láttu vita um það sem þarf að lagfæra.
Þjónustuverið er opið frá 8:20-16:15 alla virka daga
4 11 11 11
Sími: 4 11 11 11
Fax: 4 11 11 69
Borgartún 12-14, 105 Reykjavik
Alla daga frá kl. 08:20-16:15
mánudag – föstudag 08:20 – 16:00
Tjarnargata 11, 101 Reykjavík
mánudag - föstudag 08:00-20:00
Facebook YouTube Twitter Instagram