is en is is cs is is fr is is is is is is is is is da is is is is is hbs_lat is is is is is is is is is is is is cy is en is is is la nb en is is is is is is is is is is is is is war is en is is is is is is da is is is is is en is is is is is is is is la is en is fi en nb is is is is is sv hu is is is is is is is is is da is is is als is is ga is is is is is is is is is is is is is is is is is da is is is is is is is hbs_lat is is is is is da is is is is is is is is is is is is is pt is is pt cs is is pt is is pt is is is is is is is is is is is en da is is fi is is en en is is is nb is en is hbs_lat is is vi is is is is en is is is is is cs is cs is fr is is is cs sw ast fr is is fr cs sv is is is is is fr en is is is cs is sk is is is sk sk tr is is is is cs is sk is fr is is is is is cs cs sk is fr is da is is is fr is is is is cs fi is cs da de is is is es is is cs cs is is fr is is is is sv da is sk is de cs is is is is is is cs cs cs sk is cs cs is is is cs sv is is is is is is hu hbs_lat en is en en is is is cs is is is de cs cs is is vi fi nb is is is is is vi is nb is cs is is is is is cs is cs is is is is is cs es is cs is is cs is is is is is en is cs is cs is cs hu is ms is cs hu is is nb is ca is is is en is is nb et is is is is en is is is is is is is is is is is is fr is is is cs is et is is is vi cs sv is is is lt is hbs_lat tl is is is vo is tl az is is is cs is is en fr en is is is is sv is is is is is cs is sk is fr is is is da is is is is is is is is sv ms ru is is is es is hbs_lat en is is is en
Skipulag náms í kvikmyndatækni | námskipulag | Kvikmyndatækni | Raftækniskólinn | Skólar | Tækniskólinn - Skóli atvinnulífsins
Smellið á áfanga til að sjá stutta námslýsingu.
Námsefni greinarinnar skiptist í kvikmyndafræði og kvikmyndasögu. Lögð er áhersla á helstu  tegundir kvikmynda og kvikmyndastíla.
Skoðuð eru vensl kvikmynda og bókmennta, mannkynssögunnar og menningarsamfélaga.
Ágrip af kvikmyndasögunni og helstu tegundir kvikmynda verða kynntar. Farið verður yfir uppbyggingu og eðli kvikmyndarinnar, atriðaskiptingu og sjónarhorn og hvernig hægt er að lesa kvikmyndir og gagnrýna á faglegan hátt.
Dæmi um mismunandi notkun kvikmyndamiðilsins eru höfð til hliðsjónar við verkefni sem nemendur vinna í öðrum áföngum annarinnar.
Nemendur hefja önnina á gerð stuttmyndar undir handleiðslu kennara þar sem nemendur kynnast öllum hliðum kvikmyndagerðar.
Farið er í helstu störf kvikmyndagerðar og lögð áhersla á ólíka þætti innankvikmyndageirans. Farið er í umhverfi og skilyrði í kvikmyndageiranum bæði hér heima og erlendis.
Farið í skipulag á tökustað, hvernig mismunandi deildir vinna saman og hvernig tökur eru skipulagðar út frá handriti.  Handrit verður brotið upp og farið yfir undirbúning á tökustað.
Nemendur taka upp og vinna auglýsingu og fréttainnslag í smærri hópum.
Farið er í grunnþætti og notkun kvikmyndatökuvélar. Einnig er farið í helstu atriði er varða lýsingu á tökustað, hljóðupptöku og aðra þætti.
Fjallað er um kvikmyndatöku frá ýmsum sjónarhornum auk þess sem farið er í aðra tengda hluti s.s. umhverfi, lýsingu og auk þess sem skoðaðar eru vikmyndatökuvélar, gerð þeirra og uppbygging.
Fræði er varða ljóshita, ljósmælingar, ljós og lampabúnað ásamt öðru sem snýr að lýsingu eru skoðuð.
Nemendur munu gera verklegar æfingar með vélar í stúdíói til að tryggja að þeir öðlist færni í að nota og aðlaga vélarnar að þeim verkefnum sem þeir vinna að hverju sinni.
Farið yfir  grunnatriði þess að vinna með titla og grafík í klippihugbúnaði.  Farið er í útkeyrslu kvikmyndar og gerð á sýningareintaki.
Grunnur í rafmagnsfræði - aðlagað að þörfum kvikmyndagerðar
Áhersla er lögð á að nemendur skilji rafmagnsfræðilögmál Ohms og geti  reiknað spennu, straum eða viðnám út frá tveimur gefnum stærðum.
Nemandinn geri sér grein fyrir leiðni málma og efna, innra viðnámi.  Nemandinn læri um raunviðnám og riðstraumsviðnám (Z). Nemandinn læri um riðstraumsviðnám línu.
Nemandinn geri sér grein fyrir afli á hljóðlínu og þekki formúlu Watts um hlutfall spennu og straums í leiðara og hvernig aflið er reiknað.
Nemandinn viti muninn á dynamiskri upptöku (analog) og stafrænni upptöku og skilji muninn á þeim sem og hvaða gæðamunur felst í þessum tveimur aðferðum. Nemandinn þekki helstu rafeindaíhluti og hafi glögga hugmynd um virkni þeirra.
Í þessum áfanga kynnast nemendur helsta hljóðupptökubúnaði. Nemendur læra hvernig beita skal hljóðupptökubúnaði við upptökur. Gerðir og staðsetning hljóðnema fyrir mismunandi aðstæður kynntar sem og hvernig ber að stilla upptökutæki rétt til að hámarka hljóðgæði upptöku.
Farið er yfir hvernig hljóð berst um rými og hvernig má stýra því. Nemendur læra hvernig ber að merkja og flokka tökur til eftirvinnslu.  Nemendur læra hvernig beita má einföldum klippingum, hljóðeffektum og mixaðferðum við eftirvinnslu til að skila af sér viðunandi niðurstöðu hvað sync og skýrleika varðar.
Skoðuð eru áhrif hljóðs og tónlistar á áhorfandann. Nemendur kynnast helstu þáttum kvikmyndahljóðs.
Farið er yfir kvikmyndir og kvikmyndastíla út frá sýnishornum og rýnt í ákveðna leikstjóra, kvikmyndatökutjórar (DOP) og kvikmyndatökustíla.
Skoðuð eru vensl kvikmynda við ýmsa þætti út frá ákveðnum kvikmyndum og afmörkuðum viðgangsefnum.
Farið er í sálfræði kvikmyndanna, kvikmyndatöku, eðli myndmálsins og samspil hljóðs og myndar
Tónleikar, sjónvarpssalur, þáttagerð, heimildarmynd
Framhald af áfanganum kvikmyndagerð 1.  Farið er dýpra í handritslæsi og mismunandi form á kvikmyndagerð.
Skoðaðir eru mögulegir miðlar fyrir efni og hver er líkleg þróun þar. Farið er í helstu tegundir sjónvarpsefnis, kvikmynda, stuttmynda, heimildamynda og ólíkar aðferðir við handritsskrif.
Farið er í eðlisþætti handrita fyrir mismunandi miðla og áhersla er lögð á eðli myndrænna frásagna. Farið verður í tækniatriði eins og atriðaskiptingu, uppbyggingu atriðanna og samtala.
Í áfanganum er farið dýpra í efnisatriðin úr áfanganum kvikmyndataka 1.
Farið er nánar í kameruhreyfingar og mismunandi aðferðir við að hreyfa myndavélina, s.s. á teinum, með dolly, fjaðurstoð (steadycam) og kranaskot svo eitthvað sé nefnt.
Nýjasta tækni verður skoðuð og hvaða áhrif ör þróun á tækjabúnaði hefur haft á kvikmyndatökur. Einnig verður einnig farið frekar í tengda þætti, s.s. filtera, ljósfræði og linsufræði og mismunandi búnaður af þessu tagi skoðaður.
Farið er dýpra í helstu þætti eftirvinnslu og klippingar. Farið er í hvernig nota á myndbrellur og litaleiðréttingu.
Farið er í lokavinnslu myndarinnar, gerð titla og aðra grafíska vinnu.
Nemendur kynntir fyrir green screen upptökum og öðrum flóknari stafrænum samsetningum.
Markvisst er farið í vinnuferlið við að koma handriti upp á hvíta tjaldið.
Farið er í uppbrot á handritum og gerð tökuáætlunar, skipulagsferlið ákveðið m.t.t. tökustaða, starfsfólks, leikara, aðstöðu o.s.frv.
Farið er yfir samspil allra þátta innan framleiðslunnar s.s. gerð kostnaðaráætlunar og fjármögnun út frá hverju lokaverkefni. Umsóknarferli í Kvikmyndasjóði kynnt.
Nemendur hlýða á fyrirlestra og taka þátt í umræðum um kvikmyndaverk þar sem gestir er koma að gerð verksins fjalla um þau t.d. leikstjóri, kvikmyndatökustjório.s.frv. Nemendur greina kvikmyndaverk fjalla um þau í stuttu máli.
Handrit og handritagerð skoðuð
Skrifað handrit að lokaverkefni
Lokaverkefni undirbúið fyrir tökur
Dýpkun á skilningi á helstu eðlisþáttum kvikmyndahandrita. Dýpri nálgun á eðli myndrænna frásagna.
Áhersla er lögð á hagnýt tæknileg hjálpartæki við að færa sögu yfir í kvikmyndaformið.
Nemandi fullvinnur handrit að lokaverkefni og teiknar upp myndræna útskýringu. Nemandi tekur upp sitt verkefni og klárar tökur fyrir lok annar svo vinna megi með efnið á lokaönn.
Grunnur í rafmagnsfræði - aðlagað að þörfum kvikmyndagerðar
Framhald af áfanganum rafmagnsfræði 1
Áhersla er lögð á að nemendur skilji rafmagnsfræðilögmál Ohms og geti  reiknað spennu, straum eða viðnám út frá tveimur gefnum stærðum.
Nemandinn geri sér grein fyrir leiðni málma og efna, innra viðnámi.  Nemandinn læri um raunviðnám og riðstraumsviðnám (Z). Nemandinn læri um riðstraumsviðnám línu.
Nemandinn geri sér grein fyrir afli á hljóðlínu og þekki formúlu Watts um hlutfall spennu og straums í leiðara og hvernig aflið er reiknað.
Nemandinn viti muninn á dynamiskri upptöku (analog) og stafrænni upptöku og skilji muninn á þeim sem og hvaða gæðamunur felst í þessum tveimur aðferðum. Nemandinn þekki helstu rafeindaíhluti og hafi glögga hugmynd um virkni þeirra.
Nemandi gæti tekið fyrir kvikmyndaverk og krufið það til mergjar og skilað eins konar riterð um það.
Nemandi tekur fyrir kvikmyndaverk í samráði við kennara og greinir það út frá stíl þess, menningarlegu samhengi o.fl.
Nemandi flytur greininguna fyrir samnemendur sína, kennara og gesti á opnu húsi.
Nemandi heldur áfram að vinna með upptökur sem gerðar voru í Kvikmyndagerð III.
Nemandi fullvinnur sitt verkefni til sýningar í lok annar. Í þessu felst öll eftirvinnsla, klipping, litgreining, hljóðvinnsla, titlar, grafík og allur annar frágangur.
Nemandi ber ábyrgð á útkomu verksins en er hvattur til að nýta sér kunnáttu annarra ef við á, s.s. kennara, samnemenda, tónlistarfólks o.s.frv.
Verkið skal standast kröfur iðnaðarins og teljast boðlegt til almennrar sýningar.
Stofunun fyrirtækja og mismuandi form
Verktaka, lífeyrissjóðir, skattar og skyldur
Nemendur læri um rekstrarumhverfi kvikmyndaiðnaðarins.
Nemendur fái innsýn inn í söguna, hvernig iðnaðurinn hefur byggst upp og skoðuð helstu fyrirtæki sem starfa í þeim iðnaði, erlendis sem á Íslandi. Nemendur kynnist helstu tækifærum í iðnaðinum, vandamálum sem iðnaðurinn stendur frammi fyrir og hvar líkleg tækifæri liggja.
Tækniþróunin er skoðuð ofan í kjölinn og líkleg framtíðarþróun þeirra.
Réttindamál eru skoðuð, reglugerðir og lög varðand höfundarrétt.  Samningamál og regluverk kvikmyndaiðnaðarins,.
Viðskiptamódel iðnaðarins er reyfað innanlands sem utan.
Framtíðin skoðuð og möguleikar við breytta aðferðafræði og fljótandi umhverfi.
Fjármál og rekstur fyrirtækis skoðaður, farið í grunnatriði fjármálafræða, bókhald, rekstrarreikning, efnahagsreikning, sjóðsstreymi, áætlanagerð í excel / almennt, fjárhagsáætlun kvikmyndar gerð.
9.5.2017 : Nám í símsmíði - innritun opin
Símsmíði er gömul iðngrein sem hefur þróast mikið.
Í dag eru símsmiðir ekki að gera við síma heldur eru þeir t.d. í lagningu og viðgerðum á fjarskiptastrengjum og uppsetningu og viðhaldi á endabúnaði.
Nám í símsmíði er 3 annir eftir að grunnnámi rafiðna lýkur.
Innritun er opin fyrir haustönn 2017.
5.5.2017 : Rafiðnnemar í námsferð til Þýskalands
Fjórir nemendur Raftækniskólans fóru til Þýskalands í starfs- og skólakynningu. Skólinn á í góðu samstarfi við Jobelmann Schule í Stade í N-Þýskalandi. Ferðin var stykt af fyrirtækjunum Fossberg  og Vinnukarlog kann skólinn þeim bestu þakkir.
6.4.2017 : Erlent samstarf í Raftækniskólanum
Stjórnendur frá hollenskum framhaldsskólum hafa verið í heimsókn til að kynna sér kennsluhætti og námskrár í rafiðngreinum.
Nemendur frá samstarfsskóla í Þýskalandi hafa verið í Raftækniskólanum samhliða því að kynna sér land og þjóð. Erlend samskipti skila öllum aðilum gróða í kunnáttu og reynslu.
9.2.2017 : Mentor Raftækniskólans fer í gang
Mentorhorn Raftækniskólans verður í sal Raftækniskólans á Skólavörðholti á vorönn, líkt og áður, og hefst 13. febrúar. Nemendur eru hvattir til að nýta sér þetta sem mest. Stundatafla er í fréttinni.
Þú ert hér: Forsíða > Skólar > Raftækniskólinn > Kvikmyndatækni > námskipulag
Samstarf - alþjóðleg samskipti
Gegn einelti, áreitni og ofbeldi
Handverksskólinn - hár gull föt
Áfangar í boði næstu annir (pdf)
Maskinbefälskolan - kynning á sænsku (pdf)
Áfangar - námsskipulag - útgáfa
Mat á námi úr öðrum skólum
Mat á námi úr öðrum skólum
Ný námskrá, almennt nám - jafngildi
Landslag - málun og skissuvinna
Lesið í skóginn - ferskviðartálgun
ECDIS – Rafrænt sjókorta- og upplýsingakerfi
GMDSS ROC og GOC námskeið
IMDG meðferð á hættulegum farmi
Algengar spurningar og svör
Algengar spurningar og svör
Ljósmyndanámskeið - Stafræn ljósmyndun
Revit þrívíddarforrit - grunnur
Revit þrívíddarforrit - framhald
Tölvuleikjagerð í þrívídd - grunnnámskeið
Undirbúningsnámskeið fyrir sveinspróf í rennismíði
Undirbúningsnámskeið fyrir sveinspróf í rafvirkjun
Undirbúningsnámskeið fyrir sveinspróf í vélvirkjun
GPS staðsetningartæki og rötun
Handverksskólinn - hár gull föt
Tækniskólinn / Skóli atvinnulífsins
Sími 514 9000Opið 8:00 - 15:00
Heilsueflandi framhaldsskóli Tækniskólinn á Facebook
This website is built with Eplica CMS