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Escuela inclusiva: basada en la "no clasificación" del alumnado, flexible en las metodologías pero no en los agrupamientos, incluyendo las voces de todos y todas en todos los ámbitos, incorporando los apoyos necesarios dentro del aula.
Investigación-acción: herramientas y procedimientos para la mejora "desde el aula".
Experiencias y casos: conocer casos concretos y experiencias concretas en la línea apuntada de la democratización, participación e implicación de la comunidad en relación a la interculturalidad.
Autonomía del alumnado: la pieza clave para que el alumnado pueda desenvolverse a lo largo de su escolarización y en su vida laboral futura es la autonomía, que consideramos completamente ligada a la democratización y la participación. Sería deseable recibir cierta formación en cuanto a la promoción de la autonomía desde las áreas de los distintos miembros del grupo (Inglés, Lengua, Música, Educación Física, Orientación).
Democratización y participación: los casos concretos, las propuestas y los avances en cuanto a la democratización del sistema educativo y la participación e implicación de la comunidad son uno de nuestros ámbitos principales de actuación.
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