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Este apartado fue elaborado después de llevar tiempo poniendo en práctica e investigando en el aula, aunque más bien puede decirse que interactuó en todo momento con dicha práctica. También en este sentido el apoyo de mi tutora resultó crucial. Ella comentaba el hecho de que en los trabajos de investigación de segundo año es bastante común no encontrar una base teórica sólida, por lo que a partir de la formación recibida en el periodo de docencia del doctorado y de mis ideas en cuanto a la práctica, me propuse desglosar los planteamientos teóricos de partida en que se fundamenta esta investigación. Estos planteamientos giraban en torno a las siguientes ideas:
1. Principios éticos, sociales y epistemológicos.
5. Evaluación, entendida en el doble sentido de evaluación del alumnado y evaluación de
6. Consideraciones acerca de la Educación Musical
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