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El proyecto STEAM-H – Mejorar la experiencia de aprendizaje STEM en las escuelas de primaria a través de un enfoque multidisciplinar basado en STEAM tiene como objetivo ayudar a docentes y educadores a comprender el potencial de usar un enfoque STEAM y organizar e implementar actividades STEAM en las escuelas de primaria para mejorar las experiencias de aprendizaje de los estudiantes y la capacidad de los profesores para impartirlos de forma eficaz.
La brecha de habilidades STEM en los países europeos de la región EMEA (Europa, Oriente medio y Asia) en comparación con otras regiones del mundo se está ampliando particularmente en Asia, por ejemplo, los estudiantes STEM representan cerca del 20% de la población estudiantil, mientras que en Europa, este porcentaje es solo alrededor del 2%.
Esta brecha está lejos de reducirse, considerando el bajo nivel de participación de los estudiantes de la UE y los resultados en áreas STEM.
El enfoque de aprendizaje STEAM ofrece una oportunidad real de abordar estas necesidades. Su objetivo es involucrar a los estudiantes en un contexto de aprendizaje multidisciplinar e interdisciplinar, derribando las barreras que han existido tradicionalmente entre las diferentes clases y materias, y ofrece a los estudiantes oportunidades para establecer nuevas conexiones.
STEAM-H es un proyecto Erasmus + KA201 – Asociaciones estratégicas para la educación escolar, n. 2019-1-IT02-KA201-062224
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ITALIA, ALEMANIA, IRLANDA, ESPAÑA
EXPERTOS EN STEAM, ESCUELAS DE PRIMARIA, FABLABS Y ENTIDADES DE FORMACIÓN
MATERIALES DE APOYO PARA DOCENTES DE ESCUELAS DE PRIMARIA NO EXPERTOS PARA IMPLEMENTAR ACTIVIDADES STEAM CON ESTUDIANTES
PROMOVER LA EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA ESTUDIANTES DE ESCUELAS DE PRIMARIA
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Steam-h is an Erasmus+ project n. 2019-1-IT02-KA201-062224
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