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El Comité Académico decidirá el ingreso al Programa de Doctorado entre aquellos aspirantes que cumplan con la totalidad de requisitos y un mínimo de 70 puntos, en la escala de 0 a 100, después de evaluar los siguientes componentes, con sus respectivos puntajes:
Los aspectos a evaluar para la admisión de estudiantes son los siguientes:
*La valoración de la hoja de vida tendrá como puntaje máximo 30 puntos y se realizará a partir de la siguiente tabla:
Título de Maestría o experiencia relevante en investigación.
Título de Maestría en el área o experiencia relevante.  La experiencia relevante será considerada siempre que el aspirante presente tres artículos de categoría A, o cuatro mínimo en categoría B.
Artículos publicados en revistas indexadas categoría A
5 puntos por artículo categoría A
Artículos publicados en revistas no indexadas con ISSN
0.5 puntos por artículo.
Libros productos de investigaciones con ISBN publicado por una editorial reconocida ante Colciencias u organismo internacional.
2 puntos por libro
0.5 punto por año
Por promedio superior a 4.5 se asignarán 4 puntos, por promedio de 4.0 – 4.5 se asignaran 3 puntos, por promedio 3.5 – 4.0 se asignarán 2 puntos, por promedio 3.0 – 3.5 se asignarán 1 punto.
La valoración de la propuesta del proyecto tendrá un máximo de 40 puntos, los cuales serán otorgados en consideración a los criterios y puntajes descritos en la siguiente tabla:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PERFIL DEL PROYECTO
Título. ¿Es claro, preciso y pertinente con el contenido del proyecto?, ¿ofrece una idea general del mismo?
Resumen. ¿Describe breve y coherentemente el proyecto?
Planteamiento del problema. ¿Se encuentra adecuadamente planteado?, ¿presenta claridad en la situación que aspira abordar?, ¿es posible inferir las categorías conceptuales y ejes temáticos que se requieren para su intervención?
Justificación. ¿La justificación ofrece niveles de argumentación desde puntos de vista académico y social que ameriten el desarrollo de un trabajo de investigación?, ¿Presenta carácter inédito y/o un alto nivel de pertinencia al contexto y al Doctorado correspondiente?
Objetivos. ¿Tienen relación con el objeto de estudio?, ¿son viables?, ¿son claros y concretos?, ¿el objetivo general es coherente con el título y ofrece una idea global del tema, el objeto de estudio y el contexto de la investigación?, ¿los objetivos específicos permitirían alcanzar el objetivo general?, ¿la redacción es correcta?
Marco de referencia. ¿La información es actualizada y pertinente con el problema?, ¿relaciona estudios a nivel internacional, nacional y regional?, ¿es clara la perspectiva teórica?, ¿se desarrollan las categorías conceptuales del problema?
Metodología. ¿Es acorde al cumplimiento de los objetivos?, ¿los instrumentos propuestos para la recolección de información son pertinentes con el tipo de investigación?, ¿precisa la técnica estadística que utilizará y define el tratamiento que dará a la información?
Resultados esperados. ¿Los resultados esperados tienen impacto académico y social en el ámbito regional, nacional e internacional?, ¿definición clara, coherente y verificable de los resultados esperados?
Cronograma. ¿Las actividades se adecuan al desarrollo del proyecto y se encuentran distribuidas en términos de tiempo acordes con los objetivos y las tareas a desarrollar?, ¿se ajusta a los tiempos establecidos por cada uno de los Doctorados?
Presupuesto. ¿Los rubros son pertinentes y necesarios para el desarrollo del proyecto?, ¿presenta viabilidad económica para su ejecución?
Bibliografía. ¿Fueron relacionadas la totalidad de citas referenciadas?, ¿las citas en más de un 70% corresponden a publicaciones de menos de 10 años de antigüedad?, ¿hay uniformidad en la forma como se presentan las citas?
La entrevista corresponde a un diálogo formal desarrollado entre el aspirante y los miembros del Comité de Selección, el objetivo de la entrevista es identificar entre los aspirantes a aquellos con más alto grado de dominio contextual, filosófico y estructural de la propuesta investigativa. (20 puntos)
Examen de inglés: Los aspirantes deberán aplicar una prueba diagnóstica de gramática y comprensión lectora en Ingles diseñada por el Centro de Idiomas de la Universidad Surcolombiana o el Programa de Doctorado. El examen será calificado en una escala de 0 a 10. (Requisito)
Una sesión mensual presencial
Lunes a viernes: 8:00 a.m. a 12:00 p.m. / 2:00 p.m. a 6:00 p.m.
Octubre 13 de 2021
Octubre 13 de 2021
Octubre 13 de 2021
Presentación, Propósitos y Perfil de Formación
Septiembre 29 de 2022
Opinión: La Maestría en Educación de la Usco
Septiembre 29 de 2022
Carlos Eduardo Vasco Uribe, ejemplo vivo
Septiembre 13 de 2022
Caminata pedagógica por el Distrito Regional de Manejo Integrado La Tatacoa
Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia del Ministerio de Educación Nacional
Preguntas y Respuestas Frecuentes
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