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CURSO LENGUAJE DE SIGNOS ONLINE: Curso Universitario de Especialización en Lengua de Signos (Curso Online en Lengua de Signos + 8 Créditos ECTS)
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200 horas - 8 ECTS
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Plan de estudios de Curso Lenguaje De Signos Online
CURSO LENGUAJE DE SIGNOS ONLINE. Realiza este Curso Online de Lenguaje de Signos. Hazte experto en la Lengua de Signos, gracias a este Curso con Título Propio expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Este curso te proporcionara los conocimientos necesarios para poder comunicarte y enseñar de la forma más efectiva.
Este Curso Universitario de Especialización en Lengua de Signos ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que la Lengua de Signos Española es la lengua natural de comunicación de las personas Sordas españolas. Esta aún siendo la lengua de este colectivo numeroso de personas, ha estado relegada de muchos ámbitos sociales de participación. Este Curso Universitario de Especialización en Lengua de Signos le capacita para interpretar simultáneamente en la Lengua de Signos Española (LSE), los mensaje emitidos en la lengua oral y viceversa.
Con el Curso Universitario de Especialización en Lengua de Signos aprenderás lo siguiente:
- Utilizar la Lengua de Signos Española con fines diversos y valorando su importancia como fuente de información, disfrute y ocio como medio de acceso a una comunidad, a una forma de vida distinta de la propia, refiriéndonos tanto a la Comunidad sorda como sordociega.
Con nuestro Curso Universitario de Especialización en Lengua de Signos podrá mejorar sus conocimientos en ámbitos como especialista en Lengua de Signos, Intérprete, Comunicación, Educación adaptada, etc.
Este Curso Universitario de Especialización en Lengua de Signos va dirigido para todas aquellas personas interesadas en formarse en este sistema alternativo de Comunicación, bien para utilizarlo a nivel educativo, profesional o personal. Pudiendo de esta forma obtener conocimientos que le sirvan de ayuda para mejorar su desempeño en ámbitos como colegios o instituciones para personas con discapacidad.
MÓDULO 1. ASPECTOS TEÓRICOS DE LA LENGUA DE SIGNOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DE LA LENGUA DE SIGNOS
Conocimiento de la lengua de signos y su evolución
El léxico de la LSE
Tipos y formas del discurso
Rutinas y fórmulas básicas de interacción social
Reglas que rigen la comprensión y producción de un discurso coherente
La dactilogía. Alfabeto dactilológico de las personas sordas y sordociegas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
La Lengua de Signos visual-gestual versus lengua auditiva-oral
La percepción auditiva como información distinta a la percepción visual
La percepción visual como elemento principal de la comunicación
Recursos expresivos propios del cuerpo
Emisión correcta de los signos en la lengua de signos
La importancia del espacio en el desarrollo de la Lengua de Signos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTUDIO DE LA MORFOLOGÍA DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
Los parámetros formacionales como determinantes de todos y cada uno de los signos en cuanto a su significado
Las posibilidades de percepción visual y del propio cuerpo como fundamentos de un signo
Estudio de la morfología de la lengua de signos desde los siguientes aspectos
- Las diferencias en la relación de nombres y verbos de significado relacionado
- La expresión del tiempo (línea del tiempo, adverbios no manuales, signos de tiempo, tiempo verbal, etc.)
- Las preposiciones propias
La descripción de la lengua de signos en cuanto a:
- El orden de los elementos dentro de la oración
- La función gramatical de sujeto-objeto, diferenciació
- La función gramatical del complemento circunstancial de lugar
- Tipos de oraciones (declarativas, interrogativas, imperativas...)
Estudio de los aspectos de sinonimia, polisemia, niveles de uso, etc. de la lengua de signos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOSOCIOLOGÍA DE LA POBLACIÓN SORDA Y SORDOCIEGA
Las personas oyentes como miembros de la Comunidad Sorda
La LSE como factor constituyente del sentimiento de pertenencia a la Comunidad Sorda
El organigrama asociativo de la Comunidad Sorda (Asociaciones, Federaciones, Confederación Nacional (CNSE), Secretariado Regional Europeo (ECRS), Federación Mundial de Sordos (WFD))
Las manifestaciones culturales y artísticas de la Comunidad Sorda
Las ayudas técnicas como recurso para la autonomía de las personas sordas y como medio de integración en la sociedad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS PERSONAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN
Definición de sordera, discapacidad auditiva y sus causas
- Clasificación según el momento de aparición
La educación de las personas sordas sus características y las diferentes alternativas
La aceptación y la reacción de las familias de personas sordas como elemento importante para su desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA SORDOCEGUERA Y SUS IMPLICACIONES
Ceguera y deficiencia visual. Aspectos generales
- Definición de conceptos
- Afecciones oculares más frecuentes
- Reacciones emocionales ante la ceguera
- Estimulación rehabilitación visual
- ¿Qué es la baja visión?
- Situación del deficiente visual
- Beneficiarios de la rehabilitación visual
La percepción táctil. El sentido del tacto
Marco general de la sordoceguera
- Características y población
- El papel de la familia
- Acceso al empleo
Sistemas de comunicación con las personas sordociegas
Conocimiento y manejo del sistema Braille
Ayudas técnicas y tecnológicas para personas ciegas y sordociegas
Orientación movilidad y actividades de la vida diaria de las personas ciegas y sordociegas
Integración social de las personas sordociegas. Aspectos socioculturales
- Organismos relacionados con la sordoceguera
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (ILSE)
Técnicas de interpretación de la L.S.E
Situaciones en las que se precisa un intérprete de la L.S.E.
La función del guía-intérprete
Técnicas de interpretación según las distintas características de la persona sorda o sordociega
- Comunicación y movilidad
- Situaciones en las que se necesita un guía-intérprete
- Normas de comportamiento en la función del guía-intérprete
Enfermedades propias de la profesión
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CÓDIGO ÉTICO Y REGLAMENTO PROFESIONAL DE LOS INTÉRPRETES DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
- De los intérpretes
- De los intérpretes de la lengua de signos
Reglamento profesional de la interpretación
Las asociaciones de intérpretes
Organización y funcionamiento de los Servicios de Intérpretes de la Lengua de Signos (para sordos y sordociegos) en España y otros países
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA COMO SISTEMA AUMENTATIVO Y ALTERNATIVO DE COMUNICACIÓN
Aplicaciones de los SAAC
Posibilidades para la utilización de un código
Clasificación de los SAAC
- SAAC sin ayuda externa: lengua de signos, lectura labio-facial, dactilología, palabra complementada, comunicación bimodal, otros
- SAAC con ayuda externa: sistemas e imágenes, sistemas pictográficos (spc), bliss, otros
UNIDAD DIDÁCTICA 10. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
Bases para la integración laboral
Guía o técnicas de autoempleo
Cooperativas, S.A.L., Empresario individual
Estrategias de búsqueda de empleo
Estudio de la problemática laboral y sus causas en relación con el análisis de la realidad previa
Búsqueda de espacios de apoyo personal como parte del proceso de búsqueda de trabajo
La transición al trabajo (demanda y oferta de empleo)
Derechos y deberes de los trabajadores
Programas de Fomento de empleo
MÓDULO 2. PARTE PRÁCTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ACTIVIDADES, EJERCICIOS, JUEGOS, DIÁLOGOS, ETC., ENCAMINADOS A LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
Actividades de atención visual (enfoque y visión periférica)
Actividades de discriminación visual
Actividades de memoria visual
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (LSE). ESTRUCTURA, ARTICULACIÓN, SINTAXIS Y SEMÁNTICA DE LSE
- Vocabulario por temas
- El alfabeto viviente
- Policías y ladrones
- Sopas de letras
Juegos de estructuras gramaticales
- Adivina mi oficio
- Juego de las asociaciones
- Juego de las adivinanzas
- Descripción de objetos o situaciones
- Memorizar frases largas signadas
Actividades para la práctica del Sistema Braille
Actividades de dactilológico en palma
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TÉCNICAS DE INTERPRETACIÓN, EXPRESIÓN Y ASPECTOS PROFESIONALES EN LA LENGUA DE SIGNOS
Actividades de expresión facial y corporal y uso del espacio
Actividades de comprensión y de expresión
Actividades para desarrollar la expresión natural
Ejemplo de Unidad Didáctica: “La familia”
Titulación de Curso Lenguaje De Signos Online
Amplía tus conocimientos en el sector con el presente curso y obtén tu Título Propio de Lengua de Signos (con 8 créditos ECTS) expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Además, esta formación es continua y baremable en bolsas de trabajo y oposiciones de la Administración Pública (Consultar las bases de baremación del concurso al que quieras acceder). No esperes más y comienza a desarrollar tu carrera laboral hoy mismo.
Opiniones de nuestros alumnos
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Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Universitario Online Curso Universitario de Especializacion en Lengua de Signos (Curso Online en Lengua de Signos + 8 Creditos ECTS)
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Estoy contento con la realización del curso, el precio es inmejorable. La atención desde el principio y la titulación la he recibido muy rápido. Repetiré.
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Curso muy interesante. El docente me gustó mucho su atención y las explicaciones realizadas.
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El curso me ha parecido completo desde el principio, el temario y organización me gustó. Además, la plataforma me ha gustado mucho.
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Lo he hecho por curiosidad y estoy deseando llevarla a la práctica. Me parece básico que todos sepamos comunicarnos en igualdad.
Opinión sobre el Curso Universitario de Especializacion en Lengua de Signos (Curso Online en Lengua de Signos + 8 Creditos ECTS)
Soy docente y no me lo he pensado en cuanto me han dicho que contaré con un alumno NEAE en clase. Estoy entusiasmada.
* Todas las opiniones sobre el Curso Universitario Online Curso Universitario de Especializacion en Lengua de Signos (Curso Online en Lengua de Signos + 8 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
CURSO SAAC Y LENGUA DE SIGNOS: Experto en Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación + Especialización en Lengua de Signos (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS)
PERITO LENGUA SIGNOS: Perito Judicial en Comunicacion de Lengua de Signos + Titulacion Universitaria en Elaboracion de Informes Periciales (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)
CURSO INTERPRETE LENGUA DE SIGNOS: Curso de Interprete de Lengua de Signos + Titulacion Universitaria
CURSO DE INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS: Curso de Interprete de Lengua de Signos en Colegios y Centros Educativos
Claustro docente de Curso Lenguaje De Signos Online
Ana Belén Salinas Lozano
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educación Primaria
María Del Mar Díez Simón
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
María Pilar Garrido Cárdenas
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachillerato. BUP/Bachiller Superior/COU - Bachillerato
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Curso lenguaje de Signos Online
Durante los últimos años se ha incrementado el nivel competitivo para acceder al mercado de trabajo. Estudiar lenguaje de signos, puede ser una posible salida profesional, pero también una forma de completar la formación con la que ya se cuenta.
Formarse en lenguaje de signos puede ser interesante ya que cada vez, en mayor medida, las personas con discapacidad auditiva o del habla están adquiriendo mayor visibilidad y con esta se produce una mayor demanda de interpretes de lengua de signos.
¿Qué es el lenguaje de signos?
El lenguaje de signos es un lenguaje completo y natural que tiene las mismas propiedades lingüísticas que las lenguas habladas, con una gramática que difiere del inglés.
Esta práctica es probablemente más antigua que el habla. El lenguaje de signos puede expresarse de forma tan tosca como simples muecas, encogimientos de hombros o señalamientos; o puede emplear una combinación delicadamente matizada de señales manuales codificadas, reforzadas por la expresión facial y quizás aumentadas por palabras deletreadas en un alfabeto manual.
Cuando la comunicación vocal es imposible, como entre hablantes de lenguas mutuamente ininteligibles o cuando uno o más comunicadores son sordos, se puede utilizar el lenguaje de signos para salvar la distancia.
¿El lenguaje de signos es igual en otros países?
No existe una lengua de signos universal, en diferentes países o regiones se utilizan diferentes lenguas de signos. Por ejemplo, el lenguaje de signos español es un lenguaje diferente al lenguaje de signos americano, y los estadounidenses que conocen el lenguaje de signos americano pueden no entender el lenguaje de signos español.
Algunos países adoptan características del lenguaje de signos americanos en sus lenguas de signos.
¿Cómo se compara el lenguaje de signos con el lenguaje hablado?
El lenguaje de signos americano es una lengua completamente separada y distinta del español. Contiene todas las características fundamentales del lenguaje, con sus propias reglas de pronunciación, formación de palabras y orden de las mismas.
Aunque todas las lenguas tienen formas de señalar diferentes funciones, como hacer una pregunta en lugar de una afirmación, las lenguas difieren en la forma de hacerlo.
Por ejemplo, los angloparlantes pueden hacer una pregunta elevando el tono de voz y ajustando el orden de las palabras; los usuarios de lenguaje de signos hacen una pregunta levantando las cejas, ampliando los ojos e inclinando el cuerpo hacia delante.
¿Por qué deberías escoger Euroinnova Formación?
Nuestros másteres, postgrados y cursos que ofrecemos desde nuestro centro formativo, cumplen con 3 estándares, que gracias a la valoración, satisfacción y éxito personal de nuestros alumnos nos permite diferenciarnos de la competencia en base a nuestro carácter:
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Estos tres estándares son el resultado de una disciplina de trabajo que se caracteriza por una serie de ventajas:
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Preguntas al director académico sobre Curso Lenguaje De Signos Online
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