es lt es en pt es es en es es es es es es en es es es es es es es es es es es es es es es es es es es es pt es pt es cs pt es es es es es es es es es es es es es en es pt es pt es es es es es es es es es es es es es es es es es es es es es en es es es
Reuniones periódicas con los distintos miembros de la comunidad educativa interesados en colaborar con el proyecto.
Puesta en contacto y reuniones periódicas con personas ajenas a la comunidad educativa interesadas en colaborar: voluntariado, asociaciones, particulares, universidades…
Democratización de todos los procesos y las decisiones en cuanto a la realización de actividades concretas, favoreciendo que se escuchen las voces de los sectores culturalmente minoritarios o tradicionalmente excluidos.
3. Propuestas de actuación en el ámbito docente y el horario lectivo:
Puesta en marcha de grupos interactivos, en colaboración con la comunidad educativa y el voluntariado
Puesta en marcha del modelo comunitario o dialógico de resolución de conflictos
Debate, elaboración y consenso de distintos modelos de contratos de aprendizaje y puesta en marcha de los mismos
Cuantas propuestas surjan del debate y acuerdo entre los distintos sectores de la comunidad educativa
4. Actividades del equipo de profesores y profesoras:
Investigación-acción desde el aula sobre los distintos cambios metodológicos que se vayan produciendo
Evaluación del conjunto del proyecto, junto al resto de la comunidad educativa y asesores externos de las Universidades de Almería y Granada
Adquirir formación en distintos campos relacionados con los ámbitos de actuación de este proyecto y con la interculturalidad .
Viajar a distintas escuelas de Primaria, Secundaria y Adultos de Cataluña incorporadas actualmente en el proyecto "Comunidades de Aprendizaje" del CREA (Centro Especial de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades, de la Universidad de Barcelona), para conocer de primera mano el modo en que llevan a cabo sus actividades (que son la base de las que aquí proponemos).
0 comentarios - Click aquí para comentar :
Entrada más reciente Entrada antigua Inicio
Suscribirse a: Enviar comentarios ( Atom )
Fotos, vídeos... y otros recursos
Las reflexiones de Frato (por Francesco Tonucci)
Cuentos para la reflexión
Grupo Utopía y Educación “La distancia más corta entre el hombre y la verdad es un cuento” Un niño Por Helen Buckley Una vez un niño fue a l...
“Las actuales sociedades multiculturales quedan expuestas a una encrucijada: reconstruyen nuevas formas de vivir juntos (Touraine) en bas...
¿Qué es la utopía?
La Real Academia Española de la Lengua nos dice que “utopía” es un plan o proyecto optimista que aparece como irrealizable en el momento de ...
Las tertulias dialógicas suponen la aplicación de los principios del aprendizaje dialógico en relación a la literatura, la música… o incl...
En esta sección irán apareciendo distitas presentaciones en Powerpoint sobre temas educativos. Por el momento, todos ellos han sido seleccio...
“En educación Secundaria, los grupos interactivos pretenden, entre otros objetivos, disminuir la competitividad y generar solidaridad, y...
Web Oficial de Comunidades de Aprendizaje Antecedentes de Comunidades de Aprendizaje Orígenes de Comunidades de Aprendizaje Definic...
"La libertad como principio pedagógico"; por Juan Manuel Silva Cuesta
¿Cuál es el principio inspirador de toda la ética-pedagógica de la inclusividad o la cooperación entre iguales? Sin duda alguna la libertad....
“Un currículum democrático incluye no solo lo que los adultos piensan que es importante, sino también las preguntas y preocupaciones que ...