es lt es en pt es es en es es es es es es es pt es pt es cs pt es es es es es es es es es es es es es en es pt es pt es es es es es es es es es es es es es es es es es es es es es en es es es
Desde la charla de Marta Soler (como parte del CREA) avanzamos bastante en nuestro conocimiento de Comunidades de Aprendizaje, aunque hubo que esperar a las 30 horas de formación para ver las cosas con más detalle y perfilar muchas cuestiones cuya materialización veíamos con cierta dificultad. Durante este intervalo, hemos tenido la oportunidad de asistir a varias charlas que si bien no hablaban directamente sobre Comunidades de Aprendizaje, sí compartían algunos aspectos de interés. Así, disfrutamos sobremanera escuchando a una Fátima Freire recién llegada de Brasil hablar sin complejos sobre el panorama educativo actual en un español cargado de sinceridad y cariño; asimismo, no dejamos pasar la oportunidad de escuchar a Marisol Antolín, directora del IES Karrantza del País Vasco, y acceder de cerca a alguien que entiende de primera mano lo que son las Comunidades de Aprendizaje, pues llevan instaladas en “su centro” desde hace algún tiempo.
A estos logros previos cabría añadir el no poco interesante de involucrar a todo un claustro de profesores para analizar la necesidad de un curso de formación encaminado a comprender más en profundidad la filosofía y práctica real de Comunidades de Aprendizaje. De nuevo, al igual que con la charla de sensibilización, el apoyo al curso de formación de 30 horas fue abrumador, obteniendo un resultado favorable casi idéntico al de la charla de sensibilización.
0 comentarios - Click aquí para comentar :
Entrada más reciente Entrada antigua Inicio
Suscribirse a: Enviar comentarios ( Atom )
Fotos, vídeos... y otros recursos
Las reflexiones de Frato (por Francesco Tonucci)
Cuentos para la reflexión
Grupo Utopía y Educación “La distancia más corta entre el hombre y la verdad es un cuento” Un niño Por Helen Buckley Una vez un niño fue a l...
“Las actuales sociedades multiculturales quedan expuestas a una encrucijada: reconstruyen nuevas formas de vivir juntos (Touraine) en bas...
¿Qué es la utopía?
La Real Academia Española de la Lengua nos dice que “utopía” es un plan o proyecto optimista que aparece como irrealizable en el momento de ...
Las tertulias dialógicas suponen la aplicación de los principios del aprendizaje dialógico en relación a la literatura, la música… o incl...
En esta sección irán apareciendo distitas presentaciones en Powerpoint sobre temas educativos. Por el momento, todos ellos han sido seleccio...
“En educación Secundaria, los grupos interactivos pretenden, entre otros objetivos, disminuir la competitividad y generar solidaridad, y...
Web Oficial de Comunidades de Aprendizaje Antecedentes de Comunidades de Aprendizaje Orígenes de Comunidades de Aprendizaje Definic...
"La libertad como principio pedagógico"; por Juan Manuel Silva Cuesta
¿Cuál es el principio inspirador de toda la ética-pedagógica de la inclusividad o la cooperación entre iguales? Sin duda alguna la libertad....
“Un currículum democrático incluye no solo lo que los adultos piensan que es importante, sino también las preguntas y preocupaciones que ...