da en it da da da da da nl da da da de en de de fr da da sv da da da de da da sv da da da da da da da da da da da eu da nb sv da en en en da en en en en en en en da en en da da en en en en en en en en en fa en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en oc
Udskolings- og overgangsdidaktik - moeve.dk
← Tilbage til Unge på Sporet
Den kollektive vejledning foregår systematisk og koncentreret typisk fra og med (7.) 8. klasse til og med 9. (10.) klasse, hvorefter de fleste unge påbegynder en ungdomsuddannelse.
Udskolingstiden og overgangen til ungdomsuddannelsen er én lang læringsproces for den enkelte unge. Der er derfor behov for at tænke vejledningsaktiviteter i sammenhæng og som længerevarende ´forløb´. Individet er i centrum, og vejlederen skal være opmærksom på progression hos den enkelte, selv når vejledningen foregår kollektivt.
Men hvordan kan vejlederen planlægge forløb, der netop skal understøtte individuel progression? De unge udvikler sig hverken samtidigt eller énsartet.
Unge på Sporet vil derfor skitsere en didaktisk model. Modellen skal gengive væsentlige kriterier, som vejlederen med fordel kan tage højde for i sin planlægning. Via modellen skal vejlederen også kunne afklare, hvor og hvordan virtuel portfolio kan indgå for at understøtte den unge i sin process.
(maj 2018) Unge på Sporet har udviklet sin egen didaktiske model. Modellen er baseret på idégenerering over erfarne vejlederes praksis og kvalificeret via forløbsdidaktiske principper (Fogh Nielsen i “Vejledningsdidaktik, 2012). Principper fra karrierelæring ligger til grund.
Modellen er i løbet af forår 2018 under afprøvning hos UU Center Syd og UU Brønderslev ved sammensætning af vejledningsaktiviteter til sammenhængende forløb. På baggrund af erfaringerne vil modellen blive justeret.
Modellen vil blive beskrevet udførligt og gjort tilgængeligt senest ultimo 2018.
Vejledere fra UU Brønderslev har bidraget til at skitsere aktiviteter til karrierevejledning for 7. – 9. kl. Aktiviteterne er omsat til at kunne fremme interaktive “læringsprodukter” fra de unge: Video- og lydoptagelser, quiz, m.m. De unges opgaveløsninger og besvarelser foregår interaktivt i MinUddannelse (UV Data / KMD).
Forløbet er udviklet i rammerne af det nordjyske projekt “De vanskelige overgange”. En pixibog vil blive frit tilgængelig, imens fri brug af online forløbene kræver abonnement af MinUddannelse.
UU Center Syd & UU Vallensbæk
Vejledere fra UU Center Syd og UU Vallensbæk har skabt et overblik over de aktiviteter der kommer i spil ved karrierevejledning af de unge mellem 7. til 9. kl. Aktiviteterne gennemføres af UU vejledere, hhv. af lærere og forældre, hhv. på forskellig vis i samspil mellem disse aktører.
I anledning af Unge på Sporet har UU vejlederne trukket 5 af deres centrale aktiviteter frem. De 5 aktiviteter beskrives i detaljer, hver med før – under – efter aktiviteter og for hvert klassetrin.
Formålet er at forbinde aktiviteterne til en meningsgivende helhed med progression for den enkelte unge.
Download version 0.1, maj 2018
ARducation: evalueret og afrapporteret
´Unge med kant´ i slutspurt
Konference 17. maj, København
Copyright Moeve aps 2022
Vi bliver cookies på vores hjemmeside for at give dig den bedste oplevelse. Ved at klikke på “Accepter Alle”, samtykker du brugen af alle cookies på denne side. Hvis ikke du ønsker dette, kan du vælge "Cookie Settings" og vælge hvilke cookies du vil bruge
Cookie SettingsAccepter alle cookies
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through te website. Out of these, te cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for te working of basic functionalities of te website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have te option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for te website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of te website, anonymously.
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookie is used to store te user consent for te cookies in te category "Analytics".
Te cookie is set by GDPR cookie consent to record te user consent for te cookies in te category "Functional".
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookies is used to store te user consent for te cookies in te category "Necessary".
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookie is used to store te user consent for te cookies in te category "Other.
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookie is used to store te user consent for te cookies in te category "Performance".
Te cookie is set by te GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to te use of cookies. It does not store any personal data.
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing te content of te website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance cookies are used to understand and analyze te key performance indexes of te website which helps in delivering a better user experience for te visitors.
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with te website. These cookies help provide information on metrics te number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.