da en da da en en da id en da en tr id id eu da es de da nb eo da da nl tr de es de nb da da en tr id id eu da es de da nb eo da da nl tr de es de nb da en en da da nb da da da da da da da da da en de nb en da nb da nl en nb nl en da nl en nb nl en nb en en en en en en sv da en da en nb da da sv da it en da en de da nl de da nl en da nl en da en de da en de da da de nb da da es es en da da en da da da da da en da da en da da da gu da
For­bry­del­se og straf — gra­tis undervisningsmateriale
Af Lars Henriksen 14. april 201617. juni 2018
Nu er for­e­nin­gen For­se­te klar med et nyt onli­ne lærings­u­ni­vers, der sæt­ter fokus på straf i et sam­funds­hi­sto­risk, ‑etisk og ‑fag­ligt per­spek­tiv. Mate­ri­a­let tager afsæt i den nye­ste forsk­ning samt den unik­ke viden, der op gen­nem tiden er sam­let hos fag­folk, som til dag­lig arbej­der i kri­mi­nal­forsor­gen og i den juri­di­ske sek­tor. Mate­ri­a­let hed­der ’For­bry­del­se og straf’ og er til­gæn­ge­ligt alle­re­de nu.
Ved du egent­lig, hvor­for vi som sam­fund straf­fer – og hvor­for vi straf­fer på den måde, som vi gør? Vores straf­fe­me­to­der har ikke ale­ne en nær til­knyt­ning til det her­sken­de men­ne­ske­syn og den måde, vi har valgt at ind­ret­te vores sam­fund på. Vores straf­fe­sy­stem bun­der i høj grad også på tid­li­ge­re tiders prak­sis og verdenssyn.
Straf hand­ler imid­ler­tid om at påfø­re et andet men­ne­ske lidel­se og ube­hag, lige­som straf­fe­sy­ste­met er meget dyrt i et sam­fund­s­ø­ko­no­misk per­spek­tiv. Det er der­for afgø­ren­de, at vi for­står de grund­tan­ker, som vores straf­fe­sy­stem er fun­de­ret på — og at vi der­fra dis­ku­te­rer straf som kon­cept samt det for­mål, vi ger­ne vil have, at straf­fen skal opfyl­de. Sær­ligt her i Dan­mark, da vi i mod­sæt­ning til man­ge andre lan­de ikke har en for­mel for­måls­pa­ra­graf i vores straffelovgivning.
Under­vis­nings­ma­te­ri­a­let ’For­bry­del­se og straf’ til­by­der gym­na­sie­e­le­ver i histo­rie og sam­funds­fag en for­stå­el­se for udform­nin­gen af vores nuvæ­ren­de straf­fe­sy­stem. Mate­ri­a­let giver ele­ver­ne red­ska­ber­ne til at afko­de den aktu­el­le retspo­li­ti­ske debat og mulig­he­den for på et oplyst grund­lag at blan­de sig i udvik­lin­gen af det sam­fund, de selv er en del af. Under­vis­nings­ma­te­ri­a­let er mål­ret­tet ele­ver i gym­na­si­et (sam­funds­fag og histo­rie på A- eller B‑niveau) og kan fin­des gra­tis til­gæn­ge­ligt på:
Web­s­i­tet byder på fire under­vis­nings­film, der kri­tisk-reflek­sivt sæt­ter fokus på straf­fens histo­rie, for­mål og aktu­el­le samt frem­ti­di­ge udform­ning. Til film­te­ma­er­ne er der udvik­let en ræk­ke lærer­vej­led­nin­ger samt ele­vop­ga­ver, der enga­ge­rer, udfor­drer og inspi­re­rer, sam­ti­dig med at fage­nes arbejds­me­to­der brin­ges i spil. Mate­ri­a­let kan både bru­ges enkelt­stå­en­de i de to fag eller som udgangs­punkt for et tvær­fag­ligt for­løb. Bag mate­ri­a­ler­ne står den rets- og kri­mi­nal­po­li­ti­ske tæn­ket­ank For­se­te og pro­duk­tions­sel­ska­bet Alp­ha­film & Kommunikation.
Under­vis­nings­ma­te­ri­a­le er støt­tet af Under­vis­nings­mi­ni­ste­ri­ets Udlod­nings­mid­ler og Drey­ers Fond.
KONTAKT: Alp­ha­film & Kom­mu­ni­ka­tion: Ama­lie Jose­fi­ne Jep­pe­sen, til­ret­te­læg­ger (amalie@alphafilm.dk) For­se­te: David Tol­strup Jan­low, sekre­ta­ri­at (david.janlow@gmail.com)
Bil­ledcre­dit:  Dani­el Schultz Madsen/Alphafilm & Kommunikation
Hjem­mesi­de | Se mere
For­mand for for­e­nin­gen 2017–19 | Redak­tør på Historielaerer.dk
Under­vi­ser på Her­ning Gymnasium
UNG:DOX til­by­der doku­men­tar­film til fjernundervisning
Arkiveret i kassen med Faglige tip
Uvi­den­hed har nu fået høje­ste pri­o­ri­tet på HF
Gra­tis under­vis­nings­ma­te­ri­a­le om ver­dens ressourceforbrug
Skriv et svar Annuller svar
Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *
Fremmedkrigere - Danskere i krig under andre faner
Rejsekursus: Iran i fortid og nutid (AFLYST)
Sparring med fagkonsulent Karen Steller Bjerregaard.
For ALLE gymnasiale historielærere, det kræver ikke medlemskab af historielærerforeningen, kun en konto her på hjemmesiden.
Copyright © 2022 Historielærerforeningen
Administrer samtykke til cookies
For at give dig de bedste oplevelser bruger vi "cookies" til at huske, hvilke sider du besøger. Vi sælger eller videregiver ikke data om dig til tredjepart.
Funktionsdygtig Funktionsdygtig Altid aktiv
Den tekniske lagring eller adgang er strengt nødvendig med det legitime formål at muliggøre brugen af en specifik tjeneste, som abonnenten eller brugeren udtrykkeligt har anmodet om, eller udelukkende med det formål at overføre en kommunikation via et elektronisk kommunikationsnet.
Te technical storage or access is necessary for te legitimate purpose of storing preferences that are not requested by te subscriber or user.
Te technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. Den tekniske lagring eller adgang, der udelukkende anvendes til anonyme statistiske formål. Uden en stævning, frivillig overholdelse fra din internetudbyders side eller yderligere optegnelser fra en tredjepart kan oplysninger, der er gemt eller hentet til dette formål alene, normalt ikke bruges til at identificere dig.
Den tekniske lagring eller adgang er nødvendig for at oprette brugerprofiler med henblik på at sende reklamer eller for at spore brugeren på et websted eller på tværs af flere websteder med henblik på lignende markedsføringsformål.
Vælg muligheder Manage services Vælg forhandler Læs mere om disse formål
Godkend Afvis alle cookies Se præferencer Gem præferencer Se præferencer