da en it da da da da da nl da da da de en de de fr da en sv da da da da da da da da da da en en en da da da da da nl da da da da da da nb sv da en en en da en en en en en en en da en en da da en en en en en en en en en fa en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en oc
← Tilbage til Unge på Sporet
Siden efterår 2017 har elever i udskolingen skullet udfylde et portfolioskema med refleksioner over de vejledningsaktiviteter, eleven har deltaget i. Skemaet skal lægges ved uddannelsesplanen ved ansøgning til ungdomsuddannelse. Formålet med arbejdet med studievalgsportfolio er blandt andet at skabe kontinuitet og sammenhæng i den vejledning, der finder sted i udskolingen og i starten af ungdomsuddannelsen. Studievalgsportfolio er baseret på →Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse, 14. juni 2017.
Det lovpligtige →portfolioskema i PDF-format skal besvares i tekstform individuelt af de unge. Besvarelsen kan ske løbende og det anbefales, at den unge over tid først udfylder side 2 med redegørelse for de gennemførte vejledningsaktiviteter. Til sidst udfyldes side 1 med uddybende overvejelser. Det færdigt udfyldte skema uploades til optagelse.dk af de unge, sammen med ansøgningen til den valgte ungdomsuddannelse. Undervisningsministeriet har publiceret en vejledning til →vejledere og lærere samt en vejledning til →elever og forældre.
De første afprøvninger har vist, at mange elever har svært ved tekstformen og den strikt rationelle tilgang til besvarelse af spørgsmålene. Spørgsmålene i sig selv opleves som vanskelige at forstå af skønsvis min. halvdelen af eleverne.
En interaktiv online portfolio med multimodale udtryksformer
Portfolio er en vidt brugt metode i uddannelserne og på alle uddannelsesniveauer. I vores kontekst skal portfolioen kunne opfylde en dobbeltfunktion: a) fremme refleksion, forståelse og konklusioner hos den unge og b) levere dokumentation af de gennemførte vejledningsaktiviteter. Dokumentationen kan indebære elevernes læringsprodukter, fremstillet i løbet af eller imellem de enkelte vejledningsaktiviteter.
Ud fra dette læringsrettede sigte med en portfolio og vejledernes kendskab til de unge, har praktikerne i Unge på Sporet konkluderet, at multimodale besvarelsesformer med fordel kan supplere det tekstbundne PDF-skema. Heriblandt for eksempel:
Video- eller lydoptagelser, fotos, grafik
Personal Learning Environment, Steve Wheeler
Forskning (Korhonen, 2018) har desuden vist, at accept og personligt ejerskab for en portfolio øges, jo mere brugeren benytter sig af egne udtryksformer og med medier fra sit personlige miljø (“personal learning environment”). Det kan også betyde inddragelse af data fra de populære tjenester Youtube, Google, Facebook, Instagram m.fl.
Der er dog problemstillinger forbundet med inddragelse af formater fra eksterne platforme, især i lyset af den nye Persondataforordning (GDPR, med ikrafttræden pr. 25. maj 2018). Unge på Sporet forholder sig kritisk og undersøgende til dette spørgsmål. Persondataforordningen kan yderligere få indflydelse på lagringshorisonten for dataene.
Andre spørgsmål omhandler skillelinjer mellem forskellige dele af portfolioen. Det indebærer afklaring af forskellige brugerettigheder for vejledere, lærere, forældre, ungdomsuddannelser m.fl.:
Præsentationsportfolio eller udvalgte dele af den
Den samlede opgave i Unge på Sporet er således tredobbelt:
At få de unge til at forstå spørgsmålene fra det lovpligtige portfolioskema
At få de unge til at reflektere over egen udvikling og målsætninger (karrierelæring), samt at udtrykke sig på forskellig vis om samme
At muliggøre “oversættelse” af resultaterne fra de unges reflektioner til tekstformen i det lovpligtige PDF-skema
Forskellige løsningsmuligheder er under overvejelse.
ARducation: evalueret og afrapporteret
´Unge med kant´ i slutspurt
Konference 17. maj, København
Copyright Moeve aps 2022
Vi bliver cookies på vores hjemmeside for at give dig den bedste oplevelse. Ved at klikke på “Accepter Alle”, samtykker du brugen af alle cookies på denne side. Hvis ikke du ønsker dette, kan du vælge "Cookie Settings" og vælge hvilke cookies du vil bruge
Cookie SettingsAccepter alle cookies
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through te website. Out of these, te cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for te working of basic functionalities of te website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have te option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for te website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of te website, anonymously.
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookie is used to store te user consent for te cookies in te category "Analytics".
Te cookie is set by GDPR cookie consent to record te user consent for te cookies in te category "Functional".
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookies is used to store te user consent for te cookies in te category "Necessary".
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookie is used to store te user consent for te cookies in te category "Other.
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookie is used to store te user consent for te cookies in te category "Performance".
Te cookie is set by te GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to te use of cookies. It does not store any personal data.
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing te content of te website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance cookies are used to understand and analyze te key performance indexes of te website which helps in delivering a better user experience for te visitors.
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with te website. These cookies help provide information on metrics te number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.