da en it da da da da da nl da da da de en de de fr da da en da da da da da da da da da da da da da da da da ru da da da da da nb sv da en en en da en en en en en en en da en en da da en en en en en en en en en fa en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en oc
Studiebesøg i Hamburg - moeve.dk
Udsatte unge på vej mod en (erhvervs-)uddannelse
I rammerne af en fortsat transnational dialog mellem Hamburg Universität, Moeve og UU DANMARK stillede flere praksiseksperter og embedsmænd op for at videregive deres ekspertise og resultater fra praksis.
Best practice på erhvervsskolen Berufliche Schule Eidelstedt: Erhvervsforberedende forløb for endnu ikke-uddannelsesparate unge
Den strukturelle forankring i Hamburgs regering og forandringsprocessen i forvaltningen
Samtaler med forskere fra Fakultät ….
Bevidst designede lokaler understøtter formålet. Lokalerne kaldes “den tredje pædagog”, næst efter mentoren og praktikvejlederen.
De unge arbejder dagligt med hver deres offline portfolio “Lernpass”. Portfolioarbejdet understøtter deres refleksioner over deres individuelle udvikling, behov og aktiviteter. De unge synes, portfolioarbejde er svært, men meget nyttigt.
Mentorerne benytter i stort omfang visualisering: tegninger som illustrationer, multimediale virkemidler, individuelt og i gruppearealer. Her et “klassebillede” af de unges vej til deres drømmemål.
I udgangspunktet arbejder institutionerne med en inkluderende struktur, fx i folkeskolen. Til understøttelse heraf benyttes fx undervisningsressourcer som 2-lærere-ordninger. Men hvor det giver mere mening, er der oprettet selvstændige forløb for ungegrupper med særlige behov. Det gælder fx unge uden praktikplads og unge nytilkomne flygtninge og indvandrere. Individuel understøttelse og vejledning indgår i disse forløb såvel som gruppevejledning og faglig opkvalificering.
De gennemgående pædagogiske virkemidler er først og fremmest en grundlæggende anerkendende tilgang, klar rammesætning og et konsekvent arbejde med den enkeltes personlige mål.
Et eksemplarisk erhvervsforberende forløb på en erhvervsskole (“AV”) er vokset gennem mange år og består på ugebasis af 2 dages skoleophold og 3 dages praktik. Virksomhederne yder gerne bistand, store som små. Skolen har i alt tilknyttet omkring 3.000 praktikvirksomheder fra hele Hamburg.
I starten udfordrede forløbet underviserne på deres fagidentitet og pædagogiske kompetencer. Underviserteamet er nu multifagligt sammensat, og alle teammedlemmer kaldes “mentorer”. Der blev gennemført korterevarende kompetenceudviklingsforløb, og ellers lærer de fagprofessionelle hinanden systematisk op. Alle mentorer foretager faglig klasseundervisning, gruppeøvelser og individuel vejledning, er i samarbejde med praktikpladser og løser administrative opgaver.
Det overordnede ønske til strukturændringen har været at samle de unges forskellige indgange til det offentlige i én (i hver af de 5 bydele).
….. Alt i alt benytter Hamburg i denne sammenhæng de bestående ressourcer fra før omstruktureringen: De fagprofessionelle og lokaliteterne. Men samarbejdsflader og -processer har ændret sig, det opsøgende arbejde i forhold til de enkelte unge er blevet stærkt intensiveret og fysiske omplaceringer har ført til, at alle unge nu kan finde deres kontaktpersoner et samlet sted.
Effekterne er indtil videre overbevisende. ….
ARducation: evalueret og afrapporteret
´Unge med kant´ i slutspurt
Konference 17. maj, København
Copyright Moeve aps 2022
Vi bliver cookies på vores hjemmeside for at give dig den bedste oplevelse. Ved at klikke på “Accepter Alle”, samtykker du brugen af alle cookies på denne side. Hvis ikke du ønsker dette, kan du vælge "Cookie Settings" og vælge hvilke cookies du vil bruge
Cookie SettingsAccepter alle cookies
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through te website. Out of these, te cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for te working of basic functionalities of te website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have te option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for te website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of te website, anonymously.
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookie is used to store te user consent for te cookies in te category "Analytics".
Te cookie is set by GDPR cookie consent to record te user consent for te cookies in te category "Functional".
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookies is used to store te user consent for te cookies in te category "Necessary".
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookie is used to store te user consent for te cookies in te category "Other.
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookie is used to store te user consent for te cookies in te category "Performance".
Te cookie is set by te GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to te use of cookies. It does not store any personal data.
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing te content of te website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance cookies are used to understand and analyze te key performance indexes of te website which helps in delivering a better user experience for te visitors.
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with te website. These cookies help provide information on metrics te number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.