da en da da en en da id en da en tr id id eu da es de da nb eo da da nl tr de es de nb da da en tr id id eu da es de da nb eo da da nl tr de es de nb da en en da de da da de da da nb da da da da da da da nb da da da da da da da da da nb de zh da da da da da da fr da da da da tr da nb nb nb da tr da da da da nb nb nb da da da da da sv da da da nb sv da sv da da sv da da sv da da sv da nb en en en en en en en da da en da en de da da sv da it en da en de da en en da nl de da nl en da nl en da en de da da de nb da da es es en da da en da da da da da en da da en da da da gu da
En ny Dan­marks­hi­sto­rie – flot mate­ri­a­le i bog og på nettet
Af Ulrik Grubb 16. maj 20211. april 2022
Mest læste i denne måned
Illu­mi­na­ti for viderekomne 53 visninger | af
Histo­ri­e­læ­re­rens øvelsesbog 45 visninger | af Anders Bærholm Frikke
Film i historie 33 visninger | af Anders Bærholm Frikke
På spo­ret af DEN NYE VERDEN 28 visninger | af Ulrik Grubb
Lov og ansvar 24 visninger | af Jon A.P. Gissel
En histo­rie om de natio­nal­li­be­ra­le og demokratiet 20 visninger | af David Kyng
USA’s histo­rie til ca. 1900 16 visninger | af Ulrik Grubb
Vores ver­dens­hi­sto­rie 3 16 visninger | af Niels Nøddebo Petersen
Sørø­ver­hi­sto­ri­er 15 visninger | af Lars Henriksen
Pay­ba­ck time 1 kommentar | 678 visninger | af Axel Moos
Vores ver­dens­hi­sto­rie 1 1 kommentar | 828 visninger | af Niels Nøddebo Petersen
Den moder­ne verden 1 kommentar | 363 visninger | af Christian Bojesen
En dan­marks­hi­sto­rie — Fra mid­delal­der til nutid
Thor­sten Bor­ring Ole­sen og Bjørn Poul­sen
Jep­pe Büchert Net­ter­strøm, Char­lot­te Appel, Car­sten Por­skrog Ras­mus­sen, Nina Javet­te Koe­fo­ed, Met­te Frisk Jen­sen, Claus Møl­ler Jør­gen­sen, Ber­tel Nygaard, Anne Søren­sen og Hel­le Strand­gaard Jensen
En dan­marks­hi­sto­rie skil­drer, hvor­dan Dan­mark, det dan­ske rige og den dan­ske stat har udvik­let og for­an­dret sig gen­nem næsten tusind år. Fra den tid­li­ge mid­delal­ders kon­ge­døm­me i 1050 til det glo­ba­li­se­re­de demo­kra­ti anno 2020.
I hvert af bogens otte kapit­ler foku­se­rer histo­ri­ke­re fra Aar­hus Uni­ver­si­tet på Dan­marks poli­ti­ske, kul­tu­rel­le, soci­a­le og inter­na­tio­na­le for­hold. For­fat­ter­ne beskri­ver magtskif­tet fra mid­delal­de­rens tre­e­nig­hed af kir­ke, kon­ge og ari­sto­kra­ti over ene­væl­dens egen­rå­dig­hed til nuti­dens demo­kra­ti med glo­balt udsyn. De kaster lys over pestepi­de­mi­ers hær­gen, refor­ma­tio­nens sam­funds­æn­drin­ger samt den øko­no­mi­ske kri­se i mel­lem­krig­sti­den, opta­gel­sen i EU og det øge­de mili­tæ­re enga­ge­ment i uden­land­ske kon­flik­tzo­ner. Det er en dan­marks­hi­sto­rie om for­vand­lin­gen fra stands- og klas­se­sam­fund til vel­færds­stat, fra bon­deland til indu­stri­na­tion og fra krø­ni­ke­skri­ve­re til influencere.
Base­ret på den nye­ste forsk­ning giver En dan­marks­hi­sto­rie en syste­ma­tisk frem­stil­ling af Dan­marks histo­rie. Bogen under­støt­tes og udbyg­ges af omfat­ten­de mate­ri­a­le på danmarkshistorien.dk/ooc/ med film, kil­der og quizzer.
Føl­gen­de histo­ri­ke­re har bidra­get til En dan­marks­hi­sto­rie: Bjørn Poul­sen (red.), Thor­sten Bor­ring Ole­sen (red.), Jep­pe Büchert Net­ter­strøm, Char­lot­te Appel, Car­sten Por­skrog Ras­mus­sen, Nina Javet­te Koe­fo­ed, Met­te Frisk Jen­sen, Claus Møl­ler Jør­gen­sen, Ber­tel Nygaard, Anne Søren­sen og Hel­le Strand­gaard Jensen.
Et par hur­ti­ge quiz-spørgsmål:
1. Hvad ken­de­teg­ner det reli­gi­øse liv i sen­mid­delal­de­ren?
Mens den kir­ke­li­ge insti­tu­tion gen­nem­gik en ræk­ke kri­ser og refor­mer, ske­te der en reli­gi­øs væk­kel­se blandt befolk­nin­gen og en demo­kra­ti­se­ring af troen.
Som føl­ge af håb­løs­hed efter de sto­re pestepi­de­mi­er og den katol­ske kir­kes kri­se svæk­ke­des befolk­nin­gens religiøsitet
Tro­en var stærkt insti­tu­tions­bun­den og ude af stand til at sva­re igen på den stærkt sti­gen­de kri­tik. Selv når kir­ken ønske­de begræn­se­de loka­le refor­mer mod­ar­bej­de­des dis­se af kongemagten.
2. Hvor­dan udvik­le­de det offent­li­ge for­brug sig fra 1945 til 1973?
Det steg til ca. det tredobbelte
Det steg til ca. det dobbelte
Det steg til ca. det femdobbelte
Det vend­te lang­somt til­ba­ge til niveau­et før krigen
Sva­re­ne på spørgs­må­le­ne fin­des på https://danmarkshistorien.dk/ooc/
Quizzen stam­mer fra en ny impo­ne­ren­de udgi­vel­se fra Aar­hus Uni­ver­si­tet. Det dre­jer sig om en Dan­marks­hi­sto­rie, som histo­ri­ker­ne ved uni­ver­si­tet har udar­bej­det. For før­ste gang har man udnyt­tet de mulig­he­der, som inter­net­tet giver. Mate­ri­a­let består nem­lig af følgende:
En smukt trykt bog på 440 sider i otte kapit­ler (som anmel­des her)
Sam­me mate­ri­a­le på net­tet (https://danmarkshistorien.dk/ooc/)
Kor­te film på nettet
Quizzer til alle otte kapit­ler på net­tet (med spørgs­mål som ovenfor)
Mate­ri­a­let er til­tænkt under­vis­nin­gen af stu­de­ren­de på før­ste år, ”men kan anven­des af alle med inter­es­se for Dan­marks histo­rie”, som der står på hjemmesiden.
Efter en kort ind­led­ning består bogen af otte kapit­ler, der dæk­ker Dan­marks­hi­sto­ri­en fra ca. 1050 til 2020. Kapit­ler­ne er skre­vet af for­skel­li­ge histo­ri­ke­re fra uni­ver­si­te­tet med få gode illu­stra­tio­ner. Peri­o­di­se­rin­gen af kapit­ler­ne er både tra­di­tio­nel og ny: Høj­mid­delal­de­ren 1050–1340, Sen­mid­delal­de­ren 1340–1523, Refor­ma­tion og magtstat 1523–1660, Ene­væl­de 1660–1814, Fra ene­væl­dig hel­stat til natio­nal­stat 1814–1914, Ver­denskrigse­po­ken 1914–1945, Efter­krig­sti­den 1945–1973 og ende­lig Glo­ba­le tider efter 1973.
For­fat­ter­ne har til­sy­ne­la­den­de fået en del fri­hed inden­for ram­men af de 50 sider, som hvert kapi­tel fyl­der. Langt de fle­ste kapit­ler er skre­vet i en u‑akademisk stil, som vil være meget vel­kom­men for første­års­stu­de­ren­de – og den almin­de­li­ge læser. Hver­ken den første­års­stu­de­ren­de eller den almin­de­li­ge læser bli­ver bela­stet med uen­de­li­ge fod­no­ter eller ind­vik­le­de histo­ri­o­gra­fi­ske dis­kus­sio­ner. Der er blik for de man­ge sider af histo­ri­en, som skal være med. Både den poli­ti­ske, øko­no­mi­ske, soci­a­le og den kul­tu­rel­le histo­rie er med, og ingen af for­fat­ter­ne har sær­li­ge kæp­he­ste, som med vold og magt skal stop­pes ned i hal­sen på læseren.
Spro­get er mesten­dels klart og godt, men nog­le af kapit­ler­ne er svæ­re­re end andre, og i kapi­tel 5 faldt jeg over føl­gen­de noget ind­for­stå­e­de for­mu­le­ring: ”Udvik­lin­gen af de to poli­tisk-natio­na­le bevæ­gel­ser knyt­te­de sig til en poli­ti­se­rings­pro­ces og ska­bel­sen af poli­ti­ske offent­lig­he­der i kon­ge­ri­get og i her­tug­døm­mer­ne og til den natio­na­le tænk­nings gen­nem­slag som poli­tisk hand­lings­an­vi­sen­de”. (s. 225)
Hele mate­ri­a­let kan varmt anbe­fa­les til alle, der ger­ne vil have en lødig, fag­ligt fun­de­ret og velskre­vet intro­duk­tion til de cen­tra­le træk i den dan­ske historie
Andre kapit­ler spr­ud­ler af for­tæl­lelyst og en sik­ker histo­risk balan­ce, hvor beskri­vel­sen af de for­skel­li­ge kul­tu­rel­le nybrud og mod­sæt­nin­ger i 30’erne var en for­nø­jel­se at læse med jazz-fol­ke­ne og de kul­tur­ra­di­ka­le på den ene side, og tra­di­tio­na­li­ster­ne på den anden side med Mor­ten Korch og Jacob Palu­dan, der i en aviskro­nik karak­te­ri­se­rer jazzmu­sik­ken som ”van­tro, vræn­gen­de, kælen og sam­ti­dig spot­ten­de, bit­ter­sød som tidens drik, cock­tail”. (s.305)
Det sid­ste kapi­tel 8 om tiden efter 1973 giver nog­le spæn­den­de bud på de sene­ste års histo­rie, og det fore­kom­mer klogt, at det med tit­len ”Glo­ba­le tider” pla­ce­rer den dan­ske histo­rie som for­ank­ret i den inter­na­tio­na­le kon­tekst. Til gen­gæld bli­ver bil­le­det især for den sid­ste del af peri­o­den mere flim­ren­de, men sådan må det være, når vi ikke har det ful­de over­blik over de små skvulp og de læn­ge­re­va­ren­de bølger.
Hele mate­ri­a­let kan varmt anbe­fa­les til alle, der ger­ne vil have en lødig, fag­ligt fun­de­ret og velskre­vet intro­duk­tion til de cen­tra­le træk i den dan­ske histo­rie. Frem for at købe bogen på papir, kan man med få klik få det hele ser­ve­ret på skær­men, og mate­ri­a­let kan få stor anven­del­se i gym­na­si­et. Den trav­le lærer kan lige ori­en­te­re sig i et måske nyt sto­f­om­rå­de eller ind­dra­ge en god tekst. Ele­ver­ne i 2. og 3. g. kan sag­tens læse med på udvalg­te afsnit, se en af de kor­te film eller prø­ve med nog­le quiz-spørgsmål.
På spo­ret af DEN NYE VERDEN
Ruslands histo­rie, sam­fund og reli­gion til KS
Fin lære­bog om Stor­bri­tan­ni­ens historie
USA’s histo­rie til ca. 1900
Arkiveret i kassen med Anmeldelser, Undervisningsmateriale
Skriv et svar Annuller svar
Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *
Historiefaget på Energimuseet - gør din historieundervisning levende
Fremmedkrigere - Danskere i krig under andre faner
Rejsekursus: Iran i fortid og nutid (AFLYST)
Sparring med fagkonsulent Karen Steller Bjerregaard.
For ALLE gymnasiale historielærere, det kræver ikke medlemskab af historielærerforeningen, kun en konto her på hjemmesiden.
Copyright © 2022 Historielærerforeningen
Administrer samtykke til cookies
For at give dig de bedste oplevelser bruger vi "cookies" til at huske, hvilke sider du besøger. Vi sælger eller videregiver ikke data om dig til tredjepart.
Funktionsdygtig Funktionsdygtig Altid aktiv
Den tekniske lagring eller adgang er strengt nødvendig med det legitime formål at muliggøre brugen af en specifik tjeneste, som abonnenten eller brugeren udtrykkeligt har anmodet om, eller udelukkende med det formål at overføre en kommunikation via et elektronisk kommunikationsnet.
Te technical storage or access is necessary for te legitimate purpose of storing preferences that are not requested by te subscriber or user.
Te technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. Den tekniske lagring eller adgang, der udelukkende anvendes til anonyme statistiske formål. Uden en stævning, frivillig overholdelse fra din internetudbyders side eller yderligere optegnelser fra en tredjepart kan oplysninger, der er gemt eller hentet til dette formål alene, normalt ikke bruges til at identificere dig.
Den tekniske lagring eller adgang er nødvendig for at oprette brugerprofiler med henblik på at sende reklamer eller for at spore brugeren på et websted eller på tværs af flere websteder med henblik på lignende markedsføringsformål.
Vælg muligheder Manage services Vælg forhandler Læs mere om disse formål
Godkend Afvis alle cookies Se præferencer Gem præferencer Se præferencer