nb en hu da da en en en als da da en da da da en en da da it da ml da da da de de da da da da de da da en da da km da km da km da km da da da da da en sv sv en sv sv en da da en nl da en en da en da da en da da en da da en da da en da da en da da en en km da da nb da da da da da da de km da nb nb nb da en da sv da da da en en
Use tab to navigate through te menu items.
I Aalborg Kommune bliver elevplanen udarbejdet i MinUddannelse. Skolens ledelse sætter rammerne for, hvordan der lokalt arbejdes med elevplanerne, så de overholder lovgivningen. Find de formelle krav til elevplanen her. Nedenstående beskrivelser og modeller har til formål at understøtte skolerne i dette arbejde.
Den dynamiske elevplan i MinUddannelse fungerer som et værktøj i dialogen mellem eleven, skolen og forældrene og har til formål at understøtte elevens læring og trivsel. Den daglige brug af MinUddannelse til planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisningen bevirker, at elevplanen løbende opdateres og nuanceres. I den digitale portefølje kan både lærere, pædagoger og elever tilføje produkter og feedback, som dokumentation for elevens læring..
Elevplanen i MinUddannelse kan betragtes som en hjemmeside, der giver et billede af forskellige områder i relation til elevens læring og trivsel. Med afsæt i elevplanen har forældrene og barnet mulighed for at tale om barnets læring og på den måde understøtte barnets skolegang.
Elevplanens indhold varierer alt efter fagets karakter og omfang. En tommelfingerregel er, at du som lærer skal kunne vise, hvor eleven er lige nu og gennem feedback og noter kan vise, hvor eleven er på vej hen.
Nedenstående model viser et eksempel på, hvordan den kontinuerlige brug af MinUddannelse henover et skoleår bidrager til en dynamisk elevplan.
HVAD KAN ELEVPLANEN INDEHOLDE?
På nedenstående oversigt kan du se alle de indholdselementer, der kan være med til at skabe en dynamisk elevplan i MinUddannelse. Det er dog ikke realistisk, at man får anvendt alle muligheder lige meget. Vi foreslår et særligt fokus på første seks indholdselementer.
Fagenes kompetencemål er udgangspunktet for elevens læring
Elevplanen kan samle elevens produkter og afleveringer
Feedback på elevens produkter samles i elevplanen
Eleven kan vælge hvilke produkter, de vil fremhæve i deres portefølje
Vurderingen af elevens alsidige kompetencer bliver til et samtaleredskab i form af et spindiagram
I noterne kan aftaler, referater fra læringssamtaler mm. samles
Fælles Mål nedbrydes til elevnære læringsmål
Tegn på læring giver mulighed for elevens selvevaluering
Både eleven, læreren og pædagogen har mulighed for at knytte en kommentar til læringsmålet
Her samles info om elevens skolegang, UPV, handleplan fra UU mm.
Elevens karakterer bliver overført fra KMD
Elevens fravær bliver overført fra KMD
Læs mere om elevplaner her:
Bekendtgørelse om krav til digitale elevplaner i folkeskolen
Elevplaner i folkeskolen, UVM
Elevplaner - inspiration til arbejdet med elevplaner, UVM
BØRN OG UNGES SITE
MED INSPIRATION, VIDENDELING & INFO
Godthåbsgade 8, 9400 Nørresundby
Mandag - onsdag kl. 08.00 - 15.00
Torsdag - kl. 08.00 - 17.00
Fredag kl. 08.00 - 15.00.
AALBORG KOMMUNES SKOLER PÅ AALBORG.DK