da en it da da da da da nl da da da de en de de fr da da da da da da da da nb da da da da da da da da da da ja da da en da en en en en en en en da en en da da en en en en en en en en en fa en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en oc
ARducation - augmented reality i uddannelserne - moeve.dk
”ARducation” – gennemført i perioden jan. 2020 – juni 2022 – ville gribe en af de største vækstpotentialer i digitaliseringen: Augmented Reality.
Augmented Reality – udvidet eller forstærket virkelighed – skulle indgå i nye muligheder for undervisningen på erhvervsgymnasier, i erhvervsuddannelser og i udskolingen. De unge skulle selv arbejde med AR og dermed deres it-kompetencer. I lige så høj grad skulle eleverne prøve kræfter med den kommercielle omsætning af de nye teknologier.
I storskala projektet har slutteligt været 7.590 elever fra Vestfyn, Svendborg og Sønderborg arbejdet med AR-apps og med innovation via AR i erhvervslivet. De fleste af de unge har selv afprøvet blokprogrammering og enkelte også mere avanceret AR-programmering. Syddansk Universitet har bidraget med teknologisk og didaktisk ekspertise undervejs.
ARducation - undervisningsforløb med AR, ROBOdidaktik, baggrund
ARducation - evalueringer og slutrapport
AR-teknologien udvider eller forstærker virkeligheden, men erstatter den ikke ligesom i virtual reality.
Erhvervslivet bruger allerede teknologien målrettet. Ved hjælp af AR-apps på smartphones eller tablets kan man sætte sig ind i arbejdsprocesser på en helt ny måde. Således arbejder automekanikeren på en motor, mens den kører virtuelt. Biblioteket benytter AR for at gøre artikler mere visuelle og tilgængelige. På naturhistorisk museum bliver biologiske processer levende og mere forståelige for de besøgende. Nye medicinske produkter og deres virkemåder introduceres via AR til sygehuspersonalet.
Privatforbrugeren kender til AR fra diverse spil. Og nu kan en lang række unge også fremstille AR-optimerede personlige visitkort, når de vil søge fritidsjob eller praktik.
ARducation – et syddansk storskalaprojekt
Projektet er blevet gennemført i perioden januar 2020 – juni 2020 på tværs af uddannelseskæden. Tre erhvervsgymnasier og -skoler fra Vestfyn, Svendborg og Sønderborg har skabt nye undervisningsformer sammen med Syddansk Universitet. Udskolingsklasser i hver af kommunerne er blevet inddraget. Erhvervslivet har leveret faglige udfordringer, som de unge har bearbejdet.
Moeve har stået for den eksterne projektledelse, i tæt samspil med projektejer og -administrator Det Blå Gymnasium Vestfyn og projektets styregruppe, bestående af de lokale projektledere på Business College Syd i Sønderborg, Svendborg Erhvervsskole & Gymnasier og Syddansk Universitet. En følgegruppe med en række eksterne interessenter fra videnscentre, erhvervslivet og uddannelsespolitiske organisationer, har bidraget med råd og dåd undervejs. Region Syddanmark har været bevillingsgiver.
For pædagogiske forskningsøjne er projektet særligt interessant, da den teknologi-didaktiske model ROBOdidaktik er blevet virtualiseret og nu også tilgængelig som en app. Augmenterede elementer tjener som eksempler og inspirerer undervisere, der selv vil inddrage AR i deres virke. Modellen er udsprunget af flere uddannelsesprojekter i Syddanmark og benyttes ved planlægning og evaluering af undervisning med teknologisk produktion.
Eksempler og erfaringer fra projektskolerne i ARducation er blevet indarbejdet, og kunne v.hj.a. app´en også formidles til undervisere i resten af landet. Syddansk Universitet har forestået den teknologiske produktion og kompetenceudvikling af lærerne.
ARducation står ikke alene
ARducation bygger på resultaterne fra de seneste syddanske projekter crossingIT og ROBOlæring, som del af Region Syddanmarks indsats til fremme af digitalisering i uddannelserne. Omtrent 80 undervisere eksperimenterede med at integrere programmering og robotteknologier i undervisningen. Flere tusinde unge mellem 13-19 år afprøvede, hvad teknologierne i sig selv kan og hvad de kan gøre ved fagene. Derigennem fik de unge smag for it-uddannelser og måske for at søge ind på en sciencelinje af de mere klassiske uddannelser. Men selvom søgningen henimod scienceuddannelserne er stigende, er der brug for en endnu større vækst. Denne tendens har ARducation bidraget til.
Copyright Moeve aps 2022
Vi bliver cookies på vores hjemmeside for at give dig den bedste oplevelse. Ved at klikke på “Accepter Alle”, samtykker du brugen af alle cookies på denne side. Hvis ikke du ønsker dette, kan du vælge "Cookie Settings" og vælge hvilke cookies du vil bruge
Cookie SettingsAccepter alle cookies
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through te website. Out of these, te cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for te working of basic functionalities of te website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have te option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for te website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of te website, anonymously.
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookie is used to store te user consent for te cookies in te category "Analytics".
Te cookie is set by GDPR cookie consent to record te user consent for te cookies in te category "Functional".
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookies is used to store te user consent for te cookies in te category "Necessary".
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookie is used to store te user consent for te cookies in te category "Other.
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Te cookie is used to store te user consent for te cookies in te category "Performance".
Te cookie is set by te GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to te use of cookies. It does not store any personal data.
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing te content of te website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance cookies are used to understand and analyze te key performance indexes of te website which helps in delivering a better user experience for te visitors.
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with te website. These cookies help provide information on metrics te number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.