da sv da de de en en da da da da da de da fi sv da da da da da sv de da da af da da en da de da pt da nl de da de de da de da et da da da da da da da da nl da en da da da da da sv en da en da da da da de en sv fr de de fr fr fr de en sv fr de de fr it it de it en sv fr de de fr it de it it en sv fr de de fr da da en de en fr it en es en da en sv fr de de fr it it da it en sv fr de de fr it da it it en sv fr de de fr da da en en da da de da de de fr en da sv de da en it de en en da
Efter første halvår i 1. klasse føres der en samtale med forældrene om barnets faglige, personlige og sociale udvikling i skolen. Herefter bedømmes eleverne ved hvert halvår med en skriftlig udtalelse. Fra 4. klasse og frem gives standpunktsbedømmelserne som talkarakterer.
Det, der er vigtigst gennem hele skoleforløbet, er, at barnet og den unge er i udvikling, og selv ved, hvad det kan, og hvad der er næste skridt. Læring er en proces, og der skal være plads til at lave fejl og lyst til at lære mere. I Skoleforeningen er vi derfor i gang med at udvikle en evalueringskultur, hvor der er fokus på den løbende evaluering, og hvor det er elevens læring og progression, der er i fokus. Læs mere herom i fagenes læreplaner under afsnittet om evaluering.
Ved den første halvårsevaluering i indskolingen føres der en samtale med forældrene om barnets faglige, sproglige, personlige og sociale udvikling i skolen. Herefter evalueres eleverne ved hvert halvår med et evalueringsskema. Evalueringsskemaerne hænger sammen med fagenes læreplaner og viser, hvor langt eleven er nået inden for fagenes kompetencemål i forhold til det, der er arbejdet med i undervisningen samt inden for nogle overordnede lærings-, social- og sprogkompetencer.
Fra 8. -10. klasse gives halv- og helårsevalueringen som bogstavkarakterer, mens den i gymnasiet gives som talkarakterer.
Indskolingen 3-4 klasse 5-6 klasse 7 klasse
Elevernes udbytte af undervisningen skal evalueres løbende. Derfor gennemføres obligatoriske prøver i følgende fag på de angivne klassetrin:
Dansk med fokus på læsning på 2., 3., 4. og 5. klassetrin
Tysk med fokus på læsning på 4. klassetrin
Dansk med fokus på stavning på 5. klassetrin
Engelsk på 5. klassetrin
Matematik på 5. klassetrin
Hvert efterår gennemføres der obligatoriske prøver på 2.-7. klassetrin. Læs mere om ordningen Fælles Evaluering her: www.evaluering.de
Ved karaktergivningen i Skoleforeningens fællesskoler anvendes der i 7.-10. klasse en bogstavskala, der går fra A-H.
Denne skala imødekommer kravene til karaktergivning i Slesvig-Holsten, hvor karakterer i fællesskolen skal gives i overensstemmelse med det niveau, eleven er blevet undervist på i det pågældende fag. § 4 Zeugnisverordnung (ZVO) arbejder her med en Übertragungsskala, der angiver, hvad en karakter (Ü-Note) svarer til i de forskellige uddannelsesforløb.
Anforderungsebene zum Erwerb der allgemeinen Hochschulreife
Anforderungsebene zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses (MSA)
Anforderungsebene zum Erwerb des Ersten allgemeinbildenden Schulabschlusses (ESA)
Bogstavskalaen i Skoleforeningens fællesskoler bruges tilsvarende. Hele skalaen fra A-H anvendes i det daglige. Ved hjælp af denne skala kan elever og forældre danne sig et indtryk af, hvilken karakter det opnåede standpunkt ville svare til i de forskellige uddannelsesforløb.
Ved undervisning på niveau, der sigter imod studentereksamen
Ved undervisning på niveau, der sigter imod MSA
Ved undervisning på niveau, der sigter imod ESA
I faget idræt arbejdes der udelukkende med skalaen 1-6.
Afgangs- og afslutningsbeviser samt karakterudskrifter til brug ved ansøgninger udfærdiges med talkaraktererne 1-6 i forhold til det uddannelsesforløb, der afsluttes.
Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.V.
+49 (0) 461 5047 0
Vil du vide mere om det danske mindretal i Sydslesvig