da da da en sv de da da da da da da da da da da da da da da es da da sv da da da da da da pl nn da da da da da da sv da da da da en de de da da de en de en en de da en da de de en en de en en de da en da de de en da
børns sprog: Stavelser og lydlig opmærksomhed
søndag den 8. januar 2017
At børn tilegner sig viden om, at ord kan opdeles i mindre dele, er et led i den lydlige (fonologiske) udvikling, og denne er en vigtig forudsætning for læsetilegnelsen. De mindre dele kender vi som stavelser.
Når børn skal lære noget så abstrakt som stavelser, er det afgørende at aktiviteterne er sjove og meningsgivende for børnene. Det er ligeledes en god idé at involvere bevægelse og kropslig aktivitet i læringssituationerne, da det både motiverer børnene, og fordi der er stærke indikationer for at bevægelse styrker læring.
Vi har to ideer til pædagogiske aktiviteter, der introducerer børnene til stavelsesdeling.
Man skal på forhånd have anskaffet et antal postelastikker.
Børnene skal holde elastikken med to hænder op foran sig. Vælg et ord, f.eks. børnenes navne. For hver stavelse i ordet trækkes elastikken ud, hænderne føres sammen igen efter hvert træk. Tag en runde, hvor alle børnenes navne siges på den måde.
Man kan hjælpe ved at at sidde bag barnet og føre barnets hænder, indtil det har fået fornemmelse for rytmen og stavelserne.
Man skal have 3 spande med tallene 1-3 på, ærteposer og et antal ting i en kurv.
Børnene skiftes til at trække en genstand fra kurven. Klap ordet i stavelser eller brug en postelastik. Tæl hvor mange stavelser, ordet består af. Lad barnet kaste ærteposen i spanden, der har det tal, der svarer til antallet af stavelser.
Klik her, hvis du vil have flere ideer eller mere viden om lydlig opmærksomhed.
Indsendt af børns sprog
Send med mail Blog om dette! Del via Twitter Del via Facebook Del på Pinterest
Etiketter: børnehave , lydlig kompetence , lydlig opmærksomhed , læsning , sproggruppe
Bemærk! Kun medlemmer af denne blog kan sende kommentarer.
Nyere indlæg Ældre indlæg Start
Abonner på: Kommentarer til indlægget ( Atom )
børns sprog henvender sig til logopæder, pædagogisk personale og forældre.
Vis hele min profil
Følg os på facebook
Glade børn, der hopper sig til læring
Skab movitation med spil og leg, når I øver fonologi
Leg med bogstaver - et nyt pædagogisk materiale til de 0-6 årige
Otto - en dreng på 1 år. Om fælles opmærksomhed
Mit barn vil ikke have læst højt
aktionslæring app arbejdsark arbejdsmateriale billedlotteri bog boganmeldelse børnebog børnehave dagpleje dagtilbud dansk som andetsprog dialogisk læsning digitale medier egne materialer engelsk film flygtninge fonem fonologi forløb fortælling forældre forældreinvolvering fælles opmærksomhed gode ord ideer til sprogstimulering inkluderende sprogmiljøer lege literacy logopæd lydering lydkort lydlig kompetence lydlig opmærksomhed læsning metode motorik målsætning narrativ neuro psykologi ordforråd praksis pædagogik pædagogisk redskab relationer rim sange sproggruppe sproglyd sprogstimulering synlig læring TED talk test tosproget tosprogethed udtalevanskeligheder udvikle praksis undervisning vendespil videnskab vuggestue
Winnie på farten Arbejdsark