ga en en en en en de en en en en en es en en en en en en en en en en de en bg en da et el de fr de hbs_lat it nl fi hu is de lv lt en da pl pt ro sv sl es sv ga ga ga ga es fi ga en de ga en ga pt ga ca la nl pt en ga en ga is en es en en hu ga en ca gl ga ca ga fr ga nl ga ga ca et ga ga ga ga ga en ga ga ga id ca en tl ga ga ga ga gl ga ga ga ga ga ga ga ga ga ga ga es pt ga ga fr ga ga it en lv en it en it en ga ga es ga en ga en ga ga ga ga ga ga en ca ga ga it en it en ga ga ga en
Cás-Staidéar: An guth agus infheictheacht Fhoghlaimeoir Fásta in Éirinn - European Commission
ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip
Ainm Úsáideora nó r-phost *
| Bí linn ar
Mar gheall ar EPALE
Mar gheall ar EPALE
EPALE i do thírse
Cuir do chion féin leis
Bailíochtú le haghaidh réamhfhoghlama
Foghlaim neamhfhoirmeálta agus neamhfhoirmiúil
Foghlaim san ionad oibre
Beartais tionscadail agus maoiniú de chuid na hEorpa
Beartais agus maoiniú náisiúnta
Dea-chleachtas taighde agus meastóireachta
Forbairt ghairmiúil na foirne
Naisc Áisiúla de chuid EPALE
Cás-Staidéar: An guth agus infheictheacht Fhoghlaimeoir Fásta in Éirinn
Document available also in: EN
Féach ar gach postáil blag
Is Freire (1921-1997) ar cheann de na smaointeoirí is suntasaí oideachais den fhichiú haois. A teagascacha ná gur féidir le hoideachas a bheith ann do liberation ach amháin má bhíonn comhionannas idir an múinteoir agus foghlaimeoir. Freire chothabháil go gcaithfidh an mac léinn mar lár an phróisis oideachais.
Go leor daoine fásta filleadh ar oideachas i ndiaidh neamhláithreachta fada agus b'fhéidir taithí dhiúltach oideachais chreideann siad ag filleadh ar scoil. Áit ina bhfuil an múinteoir nó teagascóir ann a mhúineadh ceacht agus foghlaim na scoláirí. Tá sé seo oideolaíocht, an modh leanaí teagaisc. De bharr an méid, Andragogy, is é an modh na n-aosach teagaisc go hiomlán difriúil. Na daltaí fásta spreagtar n-eispéiris saoil a roinnt mar a fhoghlaimíonn daoine fásta óna chéile. Tá rannpháirtíocht sa díospóireacht ranga spreagadh freisin, gan suí éighníomhach ach a bheith mar chuid den phobal sa seomra ranga. Is féidir leis an Guth Foghlaimeoirí Fásta le cloisteáil ansin. Is é seo an chéad chéim; an chéad cheann eile don fhoghlaimeoir a bheith san áireamh i gcinntí faoina gcuid oideachais cibé acu é a ranganna, táillí, deontais nó amanna. Is céim eile d'fhoghlaimeoirí fásta a bheith rannpháirteach agus cur le polasaí agus cinnteoireachta ar leibhéal náisiúnta agus idirnáisiúnta.
An ICAE (Comhairle Idirnáisiúnta um Oideachas Aosach) i seilbh sé tionól domhanda i Montreal, Is Meitheamh 2015. An ICAE líonra domhanda le sainchúram ar leith a mholadh do dhaoine óga agus d'fhoghlaim aosach agus oideachas. Ar an drochuair, ní raibh ach aon Fhoghlaimeoirí Fásta ar phainéal plé le linn na comhdhála seo. Níl siad le feiceáil a fheiceáil ar an tábhacht a bhaineann le rannpháirtíocht foghlaimeora. Oibríonn siad d'fhoghlaimeoirí seachas le foghlaimeoirí.
Mar sin féin, an guth agus infheictheacht Fhoghlaimeoir Fásta in Éirinn Tá, le abhcóideachta na n-eagraíochtaí neamhrialtasacha, go háirithe Aontas, feabhas thar na blianta beaga anuas.
Is Aontas foghlaimeoirí fásta eagraíocht náisiúnta na hÉireann. Is é a mhisean a mholadh do cheart daoine fásta in Éirinn foghlaim den scoth. Ceann de phríomhphrionsabail Aontas 'ná tacú agus a dheimhniú an guth na bhfoghlaimeoirí fásta mar an croí a chuid oibre abhcóideachta. Thar na blianta tá forbairt Aontas a Líonraí Foghlaimeoirí, bunú an Fhóraim Foghlaimeoirí Fásta na hÉireann, Gradaim STAR Féile Na Fhoghlaimeoirí Aosaigh le ach beagán a lua. Aontas Thacaigh sé freisin foghlaimeoirí a chur in iúl a gcuid ceisteanna trí na meáin áitiúla, náisiúnta agus sóisialta. Creideann siad go bhfuil a dtabharfar tacaíocht dóibh le bheith abhcóidí trí chur ar a gcumas an mhuinín agus na scileanna atá riachtanach don obair ionadaíochta a fhorbairt maidir le hionadaíocht na bhfoghlaimeoirí a bheith ina bhfoghlaimeoirí éifeachtacha. Ní mór a bheith ann freisin tacaíocht d'fhorbairt struchtúir agus straitéisí ag leibhéal áitiúil, is féidir a cur le polasaí agus cinnteoireachta ar leibhéal náisiúnta.
Cé go bhfuil ionadaíocht fhoirmiúil ar chinnteoireacht agus struchtúir rialachais a fhorbairt fáilte chinntiú go fásta foghlaimeoirí páirteach go gníomhach i mbeartais a bhaineann leo, tá Aontas go gcaithfear an ionadaíocht tacú trí roinnt gníomhaíochtaí lena chinntiú go bhfuil an ionadaíocht brí, cuntasach agus léiríonn éagsúlacht na saincheisteanna foghlaimeora. Conas ionadaithe foghlaimeoirí cumarsáid éagsúlacht de cheisteanna agus an chaoi a itheann siad ar ais a n-eispéiris ag leibhéal rialachais ríthábhachtach chun an úsáid is fearr ar an ról ionadaíoch.
Chuaigh an tAire Oideachais le Aontas nuair ceapachán an chéad ionadaí foghlaimeora do Bhord Stáit a dhéanfaidh, Cáilíochta agus Cáilíochtaí Éireann (QQI) Samhain 2012. Tá an eagraíocht stáit leath freagrach as cáilíocht agus bailíochtú na ndámhachtainí oideachais in Éirinn. Ó shin i leith tá ionadaí foghlaimeora ceaptha do gach Bord Oiliúna Oideachais nua (E.T.B.). Tá tacaíocht láidir do na hionadaithe foghlaimeora ríthábhachtach. Is í an fhealsúnacht Freire ar geallsealbhóirí go léir páirteach feiceáil sna ceapacháin. Leanann beartas reatha an Rialtais "Foghlaimeoir Lárnaithe" oideachas a chur chun cinn; seo a bhí ró-chur chuige Freire ar. Tá Cosaint d'fhoghlaimeoirí rollaithe isteach freisin i gcás ina chóir go mbeadh foras oideachais deacrachtaí airgeadais nó eile na foghlaimeoirí a chosaint agus le comhaontú is féidir a aistriú chuig institiúid eile a leanúint lena gcuid oideachais nó a aisíoc aon táillí a íocfar.
An tAire Oideachais agus don E.T.B. Tá boird le comhghairdeas. An reitric na "Foghlaimeoir Lárnaithe" agus "Is é an Foghlaimeoir ag croílár" Is é, tar éis blianta fada, ag éirí go mall a thabhairt i gcrích. Fhoghlaimeoir Fásta éirí ina pháirtithe leasmhara comhionann san Oideachas d'Aosaigh. Tá guth Fhoghlaimeoir Fásta á éisteacht ar deireadh agus is tábhachtaí éist freisin.
Scríofa ag Una Buckley, chas Fhoghlaimeoirí Fásta Abhcóide Aosach Foghlama
Beartais agus maoiniú náisiúnta
Bailíochtú le haghaidh réamhfhoghlama
Féach ar gach postáil blag
Ar mhaith leat tuairim a thabhairt? Logáil isteach nó cláraigh
An nuashonrú is deireanaí: 28/01/2018 10:37:15