is en is ceb pt is it is is sv is is nn is is is is da de is is is is de is is ta is is is ta is is is is is is is is tr is is is cs cs is is is is da cs is is is en vi ca is is hbs_lat en en is is en ceb is is is en da es is is is is is is nn is zh is es is is is is en is is is es is is is is is is is is is is es is is is is is pt is it is is sv is is is is tr is is is cs cs is is is is da cs is is is en is is es es es es en is
Opnar leið í nám og starf í Evrópu
Búa til ferilskrá (+ fylgibréf) á netinu
Uppfæra ferilskrána (PDF+XML) á netinu
Búðu til evrópskan færnipassa á netinu
Rafræn uppfærsla af hæfnipassa (PDF+XML)
Búa til tungumálapassa á netinu
Uppfærsla á tungumálapassa (PDF+XML) á netinu
Mat og viðurkenning á starfsmenntun
Landstengill fyrir starfsmenntahæfni og færni
Skrá yfir mat og viðurkenningu á starfsnámi í Evrópu
Ertu kennari eða leiðbeinandi á vinnustað?
Nám og störf í Evrópu
Sjálfboðaliðastörf / ungmennaskipti í Evrópu
Samevrópski matsramminn fyrir tungumál
бълrapckи - (bg)español - (es)čeština - (cs)dansk - (da)Deutsch - (de)eesti keel - (et)eλλnvιkά - (el)English - (en)français - (fr)hrvatski - (hr)íslenska - (is)italiano - (it)latviešu valoda - (lv)lietuvių kalba - (lt)Magyar - (hu)MakeдoHckи - (mk)Malti - (mt)Nederlands - (nl)Norsk - (nb)polski - (pl)português - (pt)română - (ro)slovenčina - (sk)slovenščina - (sl)suomi - (fi)svenska - (sv)türkçe - (tr)
A | B | E | F | G | H | I | K | L | M | N | Ó | R | S | Ú | V | Þ
Greining á þekkingu, færni og hæfni einstaklings, þar með talið hæfileikar hans/hennar og hvöt til að skilgreina feriláætlun og/eða skipuleggja faglega endurstefnumörkun eða þjálfunaráætlun.
markmið raunfærnimats er að hjálpa einstaklingnum að:
meta sjálf/ur stöðuna í vinnuumhverfinu
undirbúa sig fyrir staðfestingu á formlausri eða óformlegri útkomu náms
byggt á Code du travail français, 2003; Cedefop.
Allar athafnir tengdar viðurkenningu útkomu náms og annaðkerfi sem tengir menntun og þjálfun vinnumarkaði og borgaralegu samfélagi. Þessar athafnir fela í sér:
skilgreiningu á stefnu um réttindi, skipulag og útfærslu þjálfunar, fyrirkomulag stofnana, fjármögnun, gæðatryggingu
mat, staðfestingu og vottun á útkomu náms.
a national qualifications system may be composed of several subsystems and may include a national qualifications framework.
byggt á framkvæmdastjórn ESB, 2006a.
Verkfæri fyrir þróun og flokkun menntunar og hæfis (t.d. í landi eða á svæði) í samræmi við sett viðmiða (t.d. með notkun námslýsinga) sem eiga við um tilgreind stig útkomu náms.
Hægt er að nota réttindaramma til að:
staðfesta landsstaðla um þekkingu, færni og hæfni;
stuðla að gæðum menntunar;
bjóða upp á kerfi samræmingar og/eða samþættingar réttinda og auðvelda samanburð á réttindum með því að tengja réttindi hvert öðru;
stuðla að aðgangi að námi, yfirfærslu útkomu náms og framvindu í námi.
byggt á framkvæmdastjórn ESB, 2006a; OECD 2007.
Hugtakið réttindi nær yfir mismunandi þætti:
formleg réttindi: formleg útkoma ((próf)skírteini eða titill) mats- og staðfestingarferlis sem fæst þegar lögbær aðili ákvarðar að einstaklingur hafi náð útkomu náms samkvæmt gefnum stöðlum og/eða búi yfir nauðsynlegri hæfni til að starfa á tilteknu starfssviði. Réttindi veita opinbera viðurkenningu á gildi útkomu náms á vinnumarkaði og í menntun. Réttindi geta einnig verið lögleg réttindi til að stunda atvinnugrein (OECD)
starfsskilyrði: þekking, hæfileikar og færni sem áskilin er til að framkvæma tiltekin verk tengd sérstakri starfsstöðu (ILO).
byggt á Eurydice 2006; Evrópsku starfsmenntastofnuninni 1997; OECD 2007; ILO 1998.
Europass skrifstofur í Evrópu
Ertu kennari eða leiðbeinandi á vinnustað?
Nám og störf í Evrópu
Sjálfboðaliðastörf / ungmennaskipti í Evrópu
Samevrópski matsramminn fyrir tungumál
© 2017 Evrópusambandið. Vefumsjón og þróun Cedefop