كين بف
{{يتيمة|تاريخ=أبريل 2019}}
{{صندوق معلومات شخص}}
'''كين بف''' {{إنج|Ken Pugh}} هو [[نفساني|عالم نفس]] و[[عالم أعصاب]] [[الولايات المتحدة|أمريكي]]، ولد في [[عقد 1950]].<ref>Shaywitz, S.E., Shaywitz, B.A., Pugh, K.R., Fulbright, R.K., Constable, R.T., Mencl, W.E., Shakweiler, D.P., Liberman, A.M., Skudlarski, P, Fletcher, J.M, Katz, L., Marchione, K.E., Lacadie, C., Gatenby, C. & Gore, J.C. (1998). Functional disruption in the organization of the brain for reading in dyslexia. Proceedings of the National Academy of Sciences, v. 95, pp. 2636-2641</ref><ref>Pugh, K., Shaywitz, B., Constable, T., Shaywitz, S., Skudlarski, P., Fulbright, R., Bronen, R., Shankweiler, D., Katz, L., Fletcher, J., & Gore, J. (1996). Cerebral organization of component processes in reading.  Brain, ,119, 1221-1238</ref><ref>Pugh, Ken and McCardle, Peggy (eds.). (2009). How Children Learn to Read: Current Issues and New Directions in the Integration of Cognition, Neurobiology and Genetics of Reading and Dyslexia Research and Practice. Psychology Press.</ref>

== مراجع ==
{{مراجع}}
{{شريط بوابات|الولايات المتحدة|أعلام}}
{{بذرة عالم نفس أمريكي}}
{{بذرة عالم أعصاب أمريكي}}
{{ضبط استنادي}}
[[تصنيف:خريجو جامعة أوهايو الحكومية]]
[[تصنيف:خريجو معهد نيويورك للتكنولوجيا]]
[[تصنيف:عالمو أعصاب معرفية]]
[[تصنيف:علماء أعصاب أمريكيون]]
[[تصنيف:علماء نفس أمريكيون]]
[[تصنيف:مواليد عقد 1950]]
[[تصنيف:أعضاء هيئة تدريس جامعة كونيتيكت]]
[[تصنيف:أعضاء هيئة تدريس مدرسة طب جامعة ييل]]
كين بف  هو عالم نفس وعالم أعصاب أمريكي، ولد في عقد 1950.Shaywitz, S.E., Shaywitz, B.A., Pugh, K.R., Fulbright, R.K., Constable, R.T., Mencl, W.E., Shakweiler, D.P., Liberman, A.M., Skudlarski, P, Fletcher, J.M, Katz, L., Marchione, K.E., Lacadie, C., Gatenby, C. & Gore, J.C. (1998). Functional disruption in the organization of the brain for reading in dyslexia. Proceedings of the National Academy of Sciences, v. 95, pp. 2636-2641Pugh, K., Shaywitz, B., Constable, T., Shaywitz, S., Skudlarski, P., Fulbright, R., Bronen, R., Shankweiler, D., Katz, L., Fletcher, J., & Gore, J. (1996). Cerebral organization of component processes in reading.  Brain, ,119, 1221-1238Pugh, Ken and McCardle, Peggy (eds.). (2009). How Children Learn to Read: Current Issues and New Directions in the Integration of Cognition, Neurobiology and Genetics of Reading and Dyslexia Research and Practice. Psychology Press.

 مراجع 

تصنيف:خريجو جامعة أوهايو الحكومية
تصنيف:خريجو معهد نيويورك للتكنولوجيا
تصنيف:عالمو أعصاب معرفية
تصنيف:علماء أعصاب أمريكيون
تصنيف:علماء نفس أمريكيون
تصنيف:مواليد عقد 1950
تصنيف:أعضاء هيئة تدريس جامعة كونيتيكت
تصنيف:أعضاء هيئة تدريس مدرسة طب جامعة ييل