كيلي ميلر
{{وضح|3=كيلي ميلر (توضيح)}}
{{يتيمة|تاريخ=أبريل 2019}}
{{صندوق معلومات كاتب}}
'''كيلي ميلر''' {{إنج|Kelly Miller}} (وُلد في 18 يوليو عام 1863 – توفي في 29 ديسمبر عام 1939)، [[رياضياتي]] [[الولايات المتحدة|أمريكي]] [[علم الاجتماع|وعالم اجتماع]] وكاتب مقالات وكاتب عمود ومؤلف، وكان شخصية مهمة في الحياة الفكرية للأمريكيين السود لأكثر من نصف قرن. يُعرف بلقب «شاعر بوتوماك».<ref>{{استشهاد بدورية محكمة|محرر1-الأخير=Gary|محرر1-الأول=Lawrence E.|عنوان=Social Research and the Black Community - Selected Issues and Prioities|تاريخ=1973|صفحة=23|مكان=Howard University}}</ref>

== النشأة وتعليمه ==
كان ميلر الطفل السادس من بين 10 أطفال لوالدته إليزابيث ميلر ووالده كيلي ميلر سينيور. كانت والدته عبدة سابقة بينما كان والده [[عبودية|عبدًا]] معتقًا جُنّد في كتيبة وينسبورو التابعة لقوات الاتحاد. وُلد ميلر في وينسبورو، بولاية [[كارولاينا الجنوبية|ساوث كارولاينا]]، ودرس في مدرستها الابتدائية المحلية.

منذ عام 1878 وحتى عام 1880، التحق ميلر بمعهد فيرفيلد حيث أثمر عمله الجاد هناك، وتلقى منحة من [[جامعة هوارد|جامعة هاورد]]، الجامعة المعروفة تاريخيًا بكونها جامعة السود. أنهى ميلر مقرر القسم التحضيري لدراسة اللاتينية والإغريقية خلال ثلاث سنوات، ثم درس الرياضيات لسنتين. كان ميلر ينتقل إلى قسمٍ جديد على الفور حالما ينهي القسم الأول.

في عام 1886، مُنح ميلر الفرصة لدراسة الرياضيات المتقدمة مع إدغار فريسبي. فريسبي هو رياضياتي إنجليزي عمل في مرصد البحرية الأمريكية. لاحظ مساعد فريسبي، وهو سيمون نيوكومب، موهبة ميلر الفكرية ونصحه بالدراسة في جامعة جون هوبكنز. أمضى ميلر السنتين اللاحقتين في [[جامعة جونز هوبكينز|جامعة جون هوبكنز]] (1887–1889) وأصبح أول طالب أمريكي من أصول أفريقية يدرس في الجامعة. أمضى ميلر فترة دراسته في الجامعة لدراسة [[رياضيات|الرياضيات]] [[فيزياء|والفيزياء]] [[علم الفلك|وعلم الفلك]].<ref name="Shakil2010">{{استشهاد بدورية محكمة|الأخير1=Shakil|الأول1=M|عنوان=African-Americans in mathematical sciences - a chronological introduction|صحيفة=Polygon|تاريخ=2010|المجلد=4|العدد=Spring|صفحات=27–42|مسار= https://www.mdc.edu/main/images/AFRICAN-AMERICANS_IN_MATHEMATICALSCIENCES_-_A_CHRONOLOGICAL_INTRODUCTION_tcm6-61396.pdf|تاريخ الوصول=8 April 2017|مسار أرشيف= https://web.archive.org/web/20170811004423/http://www.mdc.edu/main/images/AFRICAN-AMERICANS_IN_MATHEMATICALSCIENCES_-_A_CHRONOLOGICAL_INTRODUCTION_tcm6-61396.pdf|تاريخ أرشيف=2017-08-11}}</ref><ref name="anb.org2">Michael R. Winston. [https://www.anb.org/view/10.1093/anb/9780198606697.001.0001/anb-9780198606697-e-1500478;jsessionid=6CB3FF51E54D88917F0FC49AF545C6F0 "Kelly Miller,"] American National Biography Online, Feb. 2000. {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20200820012840/https://www.anb.org/view/10.1093/anb/9780198606697.001.0001/anb-9780198606697-e-1500478;jsessionid=E32C13C2E576AC300E6D5752173FE205/|date=2020-08-20}}</ref>

كان ميلر عضوًا في أخوية ألفا فاي ألفا.<ref>{{استشهاد ويب
| مسار = http://www.mulambda.org/page.php?parent_id=&page_id=15979
| عنوان = Notable Alpha Men
| ناشر = Alpha Phi Alpha fraternity, Mu Lambda chapter
| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20071023221113/http://www.mulambda.org/page.php?parent_id=&page_id=15979
| تاريخ أرشيف = 2007-10-23
| تاريخ الوصول = 2007-11-13
| حالة المسار = dead
}}</ref>

== مسيرته ==
لم يستطع ميلر إكمال دراسته في جامعة جون هوبكنز بسبب القيود المالية. منذ عام 1889 وحتى عام 1890، درّس ميلر الرياضيات في ثانوية إم ستريت في العاصمة واشنطن. في عام 1890، عُيّن ميلر بروفيسورًا في الرياضيات لدى جامعة هاورد، فطرح علم الاجتماع وبنية التنمية وفعالية المجتمع البشري ضمن المقرر الدراسي عام 1895، فعمل بروفيسورًا في علم الاجتماع منذ عام 1895 وحتى عام 1934. تخرج ميلر من كلية الحقوق في جامعة هاورد عام 1903. في عام 1907، عُيّن ميلر عميد كلية الفنون والعلوم.<ref name="millerbio">{{استشهاد ويب
| مسار = https://www.biography.com/scientist/kelly-miller
| عنوان = Kelly Miller Biography (1863–1939)
| ناشر = biography.com
| تاريخ الوصول = 2017-04-09
| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20170410213935/http://www.biography.com/people/kelly-miller-542616
| تاريخ أرشيف = 2017-04-10
| حالة المسار = live
}}</ref>

استمر في منصب العميد لـ 12 سنة، وخلال تلك الفترة، تغيرت الجامعة بشكل ملحوظ. حُدث المقرر الكلاسيكي القديم وأُضيفت فصول دراسية مختصة بالعلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية. كان ميلر مناصرًا بشدة لجامعة هاورد وعمل بنشاط على جذب الطلاب إلى المدرسة. في عام 1914، خطط لإحداث متحف أمريكي–زنجي ومكتبة. أقنع ميلر القسيس جيسي إي. مورلاند بالتبرع بمكتبته الخاصة والضخمة عن السود في أفريقيا والولايات المتحدة لصالح جامعة هاورد، فأصبحت أساس متحف ميلر الأمريكي–الزنجي ومركز مكتبته.<ref name="anb.org2" />

كان ميلر أحد المشاركين في لقاء الخامس من آذار عام 1897 للاحتفال بذكرى [[فريدريك دوغلاس]]، وهو اللقاء الذي أدى لتأسيس الأكاديمية الزنجية الأمريكية بقيادة [[ألكسندر كروميل]].<ref>Seraile, William. Bruce Grit: The Black Nationalist Writings of John Edward Bruce. Univ. of Tennessee Press, 2003. p110-111</ref> ظل ميلر واحدًا من أكثر أعضاء الأكاديمية نشاطًا –حتى انتهاء عمل الأكاديمية عام 1928– من بين المجتمع الأمريكي الأفريقي المتعلم، والذي كان أول مجتمع رئيسٍ حينها، فكان يدحض المنح العنصرية ويشجع السود على المطالبة بالمساواة الفردية والاجتماعية والسياسية، ونشر السير التاريخية والدراسات الاجتماعية الأولى عن حياة الأمريكيين من أصل أفريقي.<ref>Alfred A. Moss. The American Negro Academy: Voice of the Talented Tenth. Louisiana State University Press, 1981.</ref>

اكتسب ميلر أهميته الوطنية الشهيرة جراء انخراطه في حركة أخرى بقيادة عالم الاجتماع [[دو بويز|وليام إدوارد بورغاردت دو بويز]]. أبدى ميلر زعامة فكرية خلال الخلاف الذي نشأ بين «مساكن» بوكر تي. واشنطن و«راديكالية» الحقوق المدنية النامية حينها. كان ميلر معروفًا بالنسبة للعامة بطريقتين.

بخصوص سياسة تعليم الأمريكيين الأفريقيين، لم ينحز ميلر إلى «الراديكاليين» –مثل دو بويز وحركة نياغارا– ولا إلى «المحافظين» –أتباع بوكر تي. واشنطن. سعى ميلر إلى حل يتوسط بين الاثنين، أي إنشاء نظام تعليمي مكثف يؤمن «التنمية المتجانسة» للمواطنين الأمريكيين من أصل أفريقي عن طريق تقديم الإرشاد المهني والفكري.<ref>{{استشهاد ويب
| مسار = https://www.loc.gov/collections/african-american-perspectives-rare-books/about-this-collection/
| عنوان = Library of Congress: "Kelly Miller (1863-1939)"
| تاريخ الوصول = 2012-12-23
| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20130211045403/http://memory.loc.gov/ammem/aap/kmiller.html
| تاريخ أرشيف = 2013-02-11
| حالة المسار = live
}}</ref>

== مراجع ==
{{مراجع|2}}

== وصلات خارجية ==
* {{روابط فنية}}
{{ضبط استنادي}}
{{روابط شقيقة}}
{{شريط بوابات|أعلام|القرن 19|القرن 20|الولايات المتحدة|رياضيات}}

[[تصنيف:أفارقة أمريكيون في القرن 20]]
[[تصنيف:أكاديميون أمريكيون أفارقة]]
[[تصنيف:أكاديميون أمريكيون أفارقة في القرن 20]]
[[تصنيف:أكاديميون أمريكيون في القرن 20]]
[[تصنيف:خريجو جامعة جونز هوبكينز]]
[[تصنيف:خريجو جامعة هوارد]]
[[تصنيف:رياضياتيون أمريكيون في القرن 19]]
[[تصنيف:رياضياتيون أمريكيون في القرن 20]]
[[تصنيف:علماء اجتماع أمريكيون]]
[[تصنيف:علماء اجتماع أمريكيون أفارقة]]
[[تصنيف:علماء أمريكيون أفارقة في القرن 19]]
[[تصنيف:كتاب أمريكيون في القرن 19]]
[[تصنيف:كتاب مقالات أمريكيون في القرن 19]]
[[تصنيف:كتاب مقالات أمريكيون في القرن 20]]
[[تصنيف:كتاب مقالات في القرن 19]]
[[تصنيف:مواليد 1863]]
[[تصنيف:وفيات 1939]]
كيلي ميلر  (وُلد في 18 يوليو عام 1863 – توفي في 29 ديسمبر عام 1939)، رياضياتي أمريكي وعالم اجتماع وكاتب مقالات وكاتب عمود ومؤلف، وكان شخصية مهمة في الحياة الفكرية للأمريكيين السود لأكثر من نصف قرن. يُعرف بلقب «شاعر بوتوماك».

 النشأة وتعليمه 
كان ميلر الطفل السادس من بين 10 أطفال لوالدته إليزابيث ميلر ووالده كيلي ميلر سينيور. كانت والدته عبدة سابقة بينما كان والده عبدًا معتقًا جُنّد في كتيبة وينسبورو التابعة لقوات الاتحاد. وُلد ميلر في وينسبورو، بولاية ساوث كارولاينا، ودرس في مدرستها الابتدائية المحلية.

منذ عام 1878 وحتى عام 1880، التحق ميلر بمعهد فيرفيلد حيث أثمر عمله الجاد هناك، وتلقى منحة من جامعة هاورد، الجامعة المعروفة تاريخيًا بكونها جامعة السود. أنهى ميلر مقرر القسم التحضيري لدراسة اللاتينية والإغريقية خلال ثلاث سنوات، ثم درس الرياضيات لسنتين. كان ميلر ينتقل إلى قسمٍ جديد على الفور حالما ينهي القسم الأول.

في عام 1886، مُنح ميلر الفرصة لدراسة الرياضيات المتقدمة مع إدغار فريسبي. فريسبي هو رياضياتي إنجليزي عمل في مرصد البحرية الأمريكية. لاحظ مساعد فريسبي، وهو سيمون نيوكومب، موهبة ميلر الفكرية ونصحه بالدراسة في جامعة جون هوبكنز. أمضى ميلر السنتين اللاحقتين في جامعة جون هوبكنز (1887–1889) وأصبح أول طالب أمريكي من أصول أفريقية يدرس في الجامعة. أمضى ميلر فترة دراسته في الجامعة لدراسة الرياضيات والفيزياء وعلم الفلك.Michael R. Winston. "Kelly Miller," American National Biography Online, Feb. 2000. 

كان ميلر عضوًا في أخوية ألفا فاي ألفا.

 مسيرته 
لم يستطع ميلر إكمال دراسته في جامعة جون هوبكنز بسبب القيود المالية. منذ عام 1889 وحتى عام 1890، درّس ميلر الرياضيات في ثانوية إم ستريت في العاصمة واشنطن. في عام 1890، عُيّن ميلر بروفيسورًا في الرياضيات لدى جامعة هاورد، فطرح علم الاجتماع وبنية التنمية وفعالية المجتمع البشري ضمن المقرر الدراسي عام 1895، فعمل بروفيسورًا في علم الاجتماع منذ عام 1895 وحتى عام 1934. تخرج ميلر من كلية الحقوق في جامعة هاورد عام 1903. في عام 1907، عُيّن ميلر عميد كلية الفنون والعلوم.

استمر في منصب العميد لـ 12 سنة، وخلال تلك الفترة، تغيرت الجامعة بشكل ملحوظ. حُدث المقرر الكلاسيكي القديم وأُضيفت فصول دراسية مختصة بالعلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية. كان ميلر مناصرًا بشدة لجامعة هاورد وعمل بنشاط على جذب الطلاب إلى المدرسة. في عام 1914، خطط لإحداث متحف أمريكي–زنجي ومكتبة. أقنع ميلر القسيس جيسي إي. مورلاند بالتبرع بمكتبته الخاصة والضخمة عن السود في أفريقيا والولايات المتحدة لصالح جامعة هاورد، فأصبحت أساس متحف ميلر الأمريكي–الزنجي ومركز مكتبته.

كان ميلر أحد المشاركين في لقاء الخامس من آذار عام 1897 للاحتفال بذكرى فريدريك دوغلاس، وهو اللقاء الذي أدى لتأسيس الأكاديمية الزنجية الأمريكية بقيادة ألكسندر كروميل.Seraile, William. Bruce Grit: The Black Nationalist Writings of John Edward Bruce. Univ. of Tennessee Press, 2003. p110-111 ظل ميلر واحدًا من أكثر أعضاء الأكاديمية نشاطًا –حتى انتهاء عمل الأكاديمية عام 1928– من بين المجتمع الأمريكي الأفريقي المتعلم، والذي كان أول مجتمع رئيسٍ حينها، فكان يدحض المنح العنصرية ويشجع السود على المطالبة بالمساواة الفردية والاجتماعية والسياسية، ونشر السير التاريخية والدراسات الاجتماعية الأولى عن حياة الأمريكيين من أصل أفريقي.Alfred A. Moss. The American Negro Academy: Voice of the Talented Tenth. Louisiana State University Press, 1981.

اكتسب ميلر أهميته الوطنية الشهيرة جراء انخراطه في حركة أخرى بقيادة عالم الاجتماع وليام إدوارد بورغاردت دو بويز. أبدى ميلر زعامة فكرية خلال الخلاف الذي نشأ بين «مساكن» بوكر تي. واشنطن و«راديكالية» الحقوق المدنية النامية حينها. كان ميلر معروفًا بالنسبة للعامة بطريقتين.

بخصوص سياسة تعليم الأمريكيين الأفريقيين، لم ينحز ميلر إلى «الراديكاليين» –مثل دو بويز وحركة نياغارا– ولا إلى «المحافظين» –أتباع بوكر تي. واشنطن. سعى ميلر إلى حل يتوسط بين الاثنين، أي إنشاء نظام تعليمي مكثف يؤمن «التنمية المتجانسة» للمواطنين الأمريكيين من أصل أفريقي عن طريق تقديم الإرشاد المهني والفكري.

 مراجع 

 وصلات خارجية 
 

تصنيف:أفارقة أمريكيون في القرن 20
تصنيف:أكاديميون أمريكيون أفارقة
تصنيف:أكاديميون أمريكيون أفارقة في القرن 20
تصنيف:أكاديميون أمريكيون في القرن 20
تصنيف:خريجو جامعة جونز هوبكينز
تصنيف:خريجو جامعة هوارد
تصنيف:رياضياتيون أمريكيون في القرن 19
تصنيف:رياضياتيون أمريكيون في القرن 20
تصنيف:علماء اجتماع أمريكيون
تصنيف:علماء اجتماع أمريكيون أفارقة
تصنيف:علماء أمريكيون أفارقة في القرن 19
تصنيف:كتاب أمريكيون في القرن 19
تصنيف:كتاب مقالات أمريكيون في القرن 19
تصنيف:كتاب مقالات أمريكيون في القرن 20
تصنيف:كتاب مقالات في القرن 19
تصنيف:مواليد 1863
تصنيف:وفيات 1939