title: Скачать презентацию или конспект Декоративная полка

extracted_text:
               Творческийпроект«Декоративнаяполка»

Выполнил
Ахремцев Владислав
Ученик 8 класса

Руководитель
Полоник Василий Иванович
учитель технологии

С.Киваи 2011
               МОУ – Киваевская СОШ
полка
Данное изделие можно выполнить, изменяя:
	1. Дизайн (форму) изделия
	2. Размеры изделия
	3. Художественное оформление (различный рисунок)
	4. На разные функции (полочка под телефон, косметическая, в ванную, на кухню)
Выбор и обоснование проекта.
Задачи, банк идей.
Факторы
Используемый материал
Выбор материала
Варианты отделки и соединения
Технологическая карта
Расчет себестоимости
Выводы, литература
На следующую
Выбор и обоснование проекта.
На уроках технологии по разделу «Технология обработки древесины» по теме «Художественная обработка древесины» мы знакомились с различной резьбой, но мне больше понравилась прорезная (домовая) резьба.
Мне хотелось найти практическое применение для данной резьбы.
Вместе с учителем мы проанализировали различные изделия с применением прорезной резьбы: наличники, рамки, полки.
Мне понравилась идея «полки» и я выбрал ее, так как более сложные изделия я побоялся делать.
Выполнив различные эскизы, исходя из наличия материала, я решил остановиться на данной полке.
.
Задачи, банк идей.
Факторы
Используемый материал
Выбор материала
Варианты отделки и соединения
Технологическая карта
Расчет себестоимости
Выводы, литература
На следующую
Задачи.
Работая над изготовлением изделия, нам необходимы полученные на уроках технологии знания:
Умение размечать заготовки;
Пиление ножовкой и лобзиком;
Соединять детали;
Производить отделку;
Работать на сверлильном станке;
Банк идей.
При разработке конструкции изделия у нас было несколько вариантов по:
Форме. Форму можно изменять по своему усмотрению и фантазии.
Художественному оформлению. В зависимости от выбранного вами изделия.
Размерам. Размеры зависят от функциональной направленности и места в квартире, где она установлена.
Цветовому решению. Имеющийся материал и дизайн комнаты, где она будет применятся.

.
Выбор и обоснование проекта.
Факторы
Используемый материал
Выбор материала
Варианты отделки и соединения
Технологическая карта
Расчет себестоимости
Выводы, литература
На следующую
При изготовлении изделия необходимо принимать во внимание следующие факторы:

Удобство
в обращении
Безопасность
труда
Технология
изготовления
Дизайн
изделия
Используемые
материалы
Экономические
затраты
Время
изготовления
Используемое
оборудование

Полка

.
Выбор и обоснование проекта.
Задачи, банк идей.
Используемый материал
Выбор материала
Варианты отделки и соединения
Технологическая карта
Расчет себестоимости
Выводы, литература
На следующую

Используемый материали инструментОсновной материал для изготовления – это отходы древесины.

Сверлильный
 станок
Отвертки
Отходы
древесины
Лак,
кисточки
Ножовка,
лобзик
Наждачная
 бумага
Распылитель
Морилка
Шурупы
Нож
Виды
используемого
 материала
 и инструмента

.
Выбор и обоснование проекта.
Задачи, банк идей.
Факторы
Выбор материала
Варианты отделки и соединения
Технологическая карта
Расчет себестоимости
Выводы, литература
На следующую
Выбор необходимого материала
Наиболее доступным материалом для изготовления полочки я выбрал отходы древесины. Она легко поддается обработке, можно выбрать любой вариант формы изделия.
Дерево  широко применяется для различных изделий, как экологически чистый материал.
Для изготовления полки можно применить и ДСП, но из этого материала не сделаешь прорезную резьбу.
Цветовой тон полочки я взял под цвет мебели своего дома.
Всю конструкцию покрываем морилкой и  бесцветным лаком.
.
Выбор и обоснование проекта.
Задачи, банк идей.
Факторы
Используемый материал
Варианты отделки и соединения
Технологическая карта
Расчет себестоимости
Выводы, литература
На следующую
   Варианты     отделки                                                    Варианты                                       соединения деталей

Полирование
Резьба
Инкрустация
Обжигание
Вощение
Оклейка шпоном или текстурной бумагой
Лакирование
Аппликация
Отделка морилкой
Окраска

Я выбрал отделку морилкой и лаком, как самую приемлемую в данном случае.

Соединение на гвоздях
Соединение на винтах и уголках
Соединение на шурупах
Соединение на клею
Соединение на шипах

Наиболее приемлемым для нашего изделия является соединение на шурупах.
.
Выбор и обоснование проекта.
Задачи, банк идей.
Факторы
Используемый материал
Выбор материала
Технологическая карта
Расчет себестоимости
Выводы, литература
На следующую
Технологическая карта
На следующую
.
Выбор и обоснование проекта.
Задачи, банк идей.
Факторы
Используемый материал
Выбор материала
Варианты отделки и соединения
Технологическая карта
Расчет себестоимости
Выводы, литература
Технологическая карта( для изготовления полочки)
.
Выбор и обоснование проекта.
Задачи, банк идей.
Факторы
Используемый материал
Выбор материала
Варианты отделки и соединения
Расчет себестоимости
Выводы, литература
На следующую
Технологическая карта
.
Выбор и обоснование проекта.
Задачи, банк идей.
Факторы
Используемый материал
Выбор материала
Варианты отделки и соединения
Технологическая карта
Расчет себестоимости
Выводы, литература
На следующую
Экономическое и экологическое обоснование
.
Выбор и обоснование проекта.
Задачи, банк идей.
Факторы
Используемый материал
Выбор материала
Варианты отделки и соединения
Технологическая карта
Расчет себестоимости
Выводы, литература
На следующую
Расчет себестоимости изделия
Себестоимостью принято считать сумму затрат на изготовление и реализацию изделия.
Себестоимость можно определить по формуле:
С = Мз + Роп + Ао + Очс + Кр + Здр,
где Мз – материальные затраты; Роп –оплата труда; Ао – амортизационные отчисления; Кр – краткосрочные и другие затраты; Здр – другие затраты.
	В нашем случае Мз складывается из затрат на выполнение полочки. Все изделие выполнено из отходов древесины, поэтому расчетом древесины можно пренебречь.

.
Выбор и обоснование проекта.
Задачи, банк идей.
Факторы
Используемый материал
Выбор материала
Варианты отделки и соединения
Технологическая карта
Выводы, литература
На следующую
Расчет себестоимости изделия
	-подсчитаем затраты на шурупы, лак, морилку:
	10 шурупов по 50 коп – 5 рублей;
	0,25 литра лака – 50 рублей;
	пачка морилки – 10 рублей.
		Так как у нас разовое изготовление в школьных мастерских, С можно признать равной материальным затратам Мз.

.
Выбор и обоснование проекта.
Задачи, банк идей.
Факторы
Используемй материал
Выбор материала
Варианты отделки и соединения
Технологическая карта
Расчет себестоимости
Выводы, литература
На следующую
Этапы моей работы
На следующую
Этапы моей работы
На следующую
     Выводы                                        Литература
Полочка  получилась такой, какой я ее представлял.
Неплохо вписалась в интерьер моего дома
Используя полученный опыт можно усложнять изделие
.
Выбор и обоснование проекта.
Задачи, банк идей.
Факторы
Используемый материал
Выбор материала
Варианты отделки и соединения
Технологическая карта
Расчет себестоимости
На следующую
Использование вторичного
сырья
Ненужные вещи
 мы превращаем в нужные изделия
  Посмотри в кладовке, гараже, сарае
  Может что-то есть ненужное тебе.
  Приходи, подумаем мы вместе ,
  А вдруг ты что-то смастеришь себе!
Ваши идеи, пожелания, мечты -
могут сбыться
МОУ – Киваёвская СОШ
Учебные мастерские
Тел. 32-7-21
На следующую


title: Скачать презентацию или конспект Виды одежды

extracted_text:
Виды одежды
Некрасова Светлана Михайловна
Учитель начальных классов,
Г. Томск, МОУ «СОШ № 14»
ЗАГАДКА
На дворе мороз и стужа Одеваться тепло нужно
Это поймет любой невежда Зимняя нужна …        (Одежда)

Виды одежды
Спецодежда
Детская
Зимняя
Летняя
Мужская
Женская
Одежда для собак
Что лишнее?
Подбери одежду
КОГО НЕ ХВАТАЕТ?
Подбери аксессуары
МОЛОДЦЫ  ! ! !


title: Скачать презентацию или конспект Холодные сладкие блюда

extracted_text:
Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №82 с. Тарасово

Презентация к уроку: Холодные сладкие блюда
Разработал
мастер производственного обучения
Тимошенко Мария Александровна
267-266-168
Тема урока:Холодные сладкие блюда

Цель урока:
Научиться приготовлению сладких холодных блюд, закрепить профессиональные умения по применению различных приёмов и операций
Сладкие блюда подаются в конце обеда на десерт, поэтому их называют десертными; их можно подавать также:
Во время завтрака
Во время полдника
Во время ужина

Холодные
Горячие
Классификация сладких блюд:
Сладкие блюда
Суфле
Пудинги
Каши сладкие
Блюда из яблок
Гренки с фруктами

Замороженные
Взбитые сливки
Желированные
Компоты, фрукты в сиропе
Фрукты, ягоды и плодовые овощи, фруктовые салаты
Кисель
Желе
Муссы
Самбуки
Кремы

Сорбет
Парфе
Мороженое

Для приготовления сладких холодных блюд обычно используют:
сахара,
фрукты,
ягоды и продукты их переработки,
яйца,
молоко,
сливки,
некоторые виды круп,
орехи,
шоколад,
какао,
кофе,
жиры,
пшеничную муку,
картофельный крахмал
желатин

Приготовление холодных сладких блюд происходит:
В холодном цехе
В горячем цехе
Отпускаются:
 Стаканах
Креманках
Десертных тарелочках

Температура отпуска холодных блюд  10…14⁰С
Подача сладких холодных блюд:
Компот – приготавливают из свежих, сушеных, консервированных и замороженных плодов и ягод как в различных сочетаниях (ассорти), где они дополняют друг друга по вкусу, так и из одного какого – либо вида.
Ассортимент компотов:
Компот из свежих плодов;
Компот из земляники или малины;
Компот из апельсинов и мандаринов;
Компот из консервированных плодов и ягод;
Компот из быстрозамороженных плодов и ягод;
Компот из смеси сухофруктов.
Технологический процесс приготовления компота из свежих плодов:

Груши
Промыть
Удалить семенное гнездо
Нарезать дольками
Вода
Довести до кипения
Отпуск: в стаканах по 200 гр. на одну порцию
Растворить
Добавить
Проварить 10-12 мин.
Погрузить
Варить 5-7 мин.
Сахарный песок
Лимонная кислота
Подача компотов:

Требования к качеству компотов из свежих плодов
Сироп должен быть прозрачным, с концентрированным вкусом и запахом фруктов
В меру сладкий, с приятной кислинкой (если использовались кислые ягоды — смородина, вишня и др.)
Фрукты и ягоды должны быть мягкими, но не разваренными и не мятыми.
Не допускается наличие загнивших и червивых плодов и ягод.

Основные дефекты:
 сироп сладкий, но без аромата и вкуса плодов (жидкость слили и долили сиропом);
 вкус слабо выражен (нарушили рецептуру или мало настояли после варки);
 часть фруктов переварена, часть сохранила форму, на дне мутный осадок (все фрукты заложили в сироп одновременно, а не последовательно в соответствии со сроком варки);
 попадаются плодоножки, семена яблок и груш, косточки свежих слив и абрикосов (плохо перебрали и зачистили плоды).
Фруктовый салат — блюдо, приготовленное из смеси различных свежих, консервированных фруктов, ягод, порезанных небольшими кусочками.
Ассортимент фруктовых салатов:
 салат из ягод;
фруктовый салат в корзиночках;
фруктовый салат «Сабра»;
особый салат с дыней;
клубничный десерт;
салат из груш;
салат из вишни и яблок с соусом из йогурта;
фруктовый салат с ликером.

Технологический процесс приготовления салата фруктового:
Свежие фрукты
Консервированные  фрукты
Заправка
Орехи
Промыть
Удалить семенное гнездо
Нарезать  кубиком
Слить сироп
Нарезать  кубиком
Соединить
Перебрать
Промыть
Подсушить
Добавить
Отпуск: в креманках, фужерах, стаканах
Заправить
Подача фруктового салата:
Требования к качеству фруктовых салатов
Вкус: сладкий, свойственный вкусу фруктов и ягод.
Внешний вид: фрукты и ягоды сохраняют форму, равномерно распределены в салате.
Консистенция: соответствует виду фруктов или ягод.
Цвет и запах: свойственный входящим в блюдо продуктам.

Основные дефекты:
вкус слабо выражен (нарушили рецептуру или мало добавили вкусовых ингредиентов);
 часть фруктов потеряла форму, часть сохранила форму, (не сочетание фруктов заложили слишком мягкие и твердые фрукты одновременно, а не последовательно);
 попадаются плодоножки, семена яблок и груш, косточки (плохо перебрали и зачистили плоды).
Слово желе является французским. Так называют застывший десерт, приготовленный из фруктового сока путем добавления в него сахара и желатина.
Ассортимент желе:
Из свежих ягод и фруктов;
Из соков, сиропов, экстрактов;
Из фруктово – ягодных отваров, эссенций;
Из молока, варенья;
Из плодово – ягодного пюре.

Технологический процесс приготовления желе:

Желатин
Замочить
Плоды или ягоды
Перебрать
Отпускают желе по 100…150г с соусом, сиропом, взбитыми сливками.
Вода
Сахарный песок
Промыть
Залить
Варить 5…8 мин
Процедить
Добавить
Довести до кипения
Ввести
Процедить
Разлить в порционные формы
Охладить при t 0…8̊ С в течении 1,5…2ч.
Выложить в креманку или в вазочку
Подача желе:
Требования к качеству желе:
Вкус – сладкий, с привкусом и запахом тех продуктов, из которых приготовлено желе.
Внешний вид – масса однородная, слегка упругая.
Консистенция студнеобразная, может быть прозрачной и непрозрачной.
Фрукты и ягоды аккуратно выложенные в виде рисунков.

Основные дефекты:
ягодное желе непрозрачное (плохо процедили или не осветлили);
желе не застыло или очень густое (положили желатин не по норме);
лимонное желе горчит (плохо зачистили цедру); попадаются кусочки желатина  (плохо замочили желатин и  не растворили полностью);
малосладкое (недостаточное количество сахара).

Спасибо за активное участие.
Так прошел у нас урок.
Корень учения горек, да плод его сладок
Организационный момент. Вводный инструктаж.
Актуализация знаний обучающихся
Объяснение и показ приготовления блюд.
Самостоятельная работа обучающихся, приготовления блюд.
Готовые работы обучающихся.


Скачать презентацию или конспект Кусудама - волшебный шар


title: Скачать презентацию или конспект Хохломская роспись

extracted_text:
Хохломская роспись
pptcloud.ru


title: Скачать презентацию или конспект Орнамент из геометрических фигур

extracted_text:
Орнамент из
геометрических фигур

Придумай свой узор
 Ресурсы интернета: http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/000008fe-a000-4ddd-5ff6-510047601064/81315-


title: Скачать презентацию или конспект Технология обработки металлов и сплавов

extracted_text:
Технология обработки металлов и сплавов
Учитель технологии
Чушкин Александр Анатольевич
МОУ СОШ №115
Г. Волгоград

Технология обработки металлов
Инструменты
Ручные
Электроинструменты
Измерительные
Станки
Прокат
Листовой
Сортовой
Проволока
Свойства
Виды
Физический
Механические
Технологические
прочность
твердость
упругость
вязкость
хрупкость
пластичность
жидкотекучесть
ковкость
обрабатываемость резанием
свариваемость
Коррозионная стойкость
Измерительные  инструменты
Линейка  класс точности 1 мм
Рулетка  класс точности 1 мм
Угольник слесарный  угол 90 градусов
Штангенциркуль  класс точности от 0,05 до 0,1 мм
Измеряет глубину ,  внутренний и наружный диаметр
Микрометр  класс точности 0,01мм Измеряет диаметр проволоки
Ручные инструменты   для обработки металла
Напильник
Надфиль
Ручные ножницы по металлу
Слесарная ножовка
Кернер
Зубило
Электроинструменты
  Электродрель
Шлифмашинка угловая
Вибрационная шлифмашинка
Ножницы электрические
Ленточная шлифмашинка
Элетро-станки
  Наждачный станок
  Шлифовальный станок
  Отрезной станок
  Токарный станок по металлу

  Фрезерный станок
Сверлильный станок
Электродрель
      Дрель представляет собой инструмент, чаще всего, в форме пистолета, внутри которого расположены тяговый преобразователь, пусковой выключатель, реверс, тиристорный регулятор мощности,  электродвигатель ,а также механизм для сверления с ударом. На валу (шпинделе) дрели расположен патрон, предназначен-ный для установки различных слесарных и строительных насадок. У мощных дрелей в шпинделе имеется посадка  «конус Морзе» для непосредственной фиксации в ней сверла

Вернуться  в раздел
Механические свойства
Прочность – способность металла или сплава воспринимать действующие нагрузки не разрушаясь

Механические свойства
Твердость – свойство материала сопротивляться внедрению в него другого, более твердого материала

Механические свойства
Упругость -  свойство металла или сплава восстанавливать первоначальную форму после устранения внешних сил

Механические свойства
Вязкость – свойство тел поглощать энергию при ударе

Механические свойства
Хрупкость - Способность металлов и сплавов разрушаться под действием ударных нагрузок. Хрупкость – свойство, обратное вязкости.
Механические свойства
Пластичность -  способность изменять форму под действие внешних сил не разрушаясь
Технологические свойства
Ковкость – свойство металла или сплава получать новую форму под действием удара
Технологические свойства
Жидкотекучесть – свойство металла в расплавленном состоянии хорошо заполнять литейную форму и получать плотные отливки
Технологические свойства
Обрабатываемость резанием – свойство металла или сплава подвергаться обработке резанием различными инструментами
Технологические свойства
Свариваемость  - свойство металлов соединяться в пластичном или расплавленном состоянии
Технологические свойства
Коррозионная стойкость – свойство металлов или сплавов противостоять коррозии
Листовой прокат
Листовой прокат – получают прокаткой нагретых слитков на прокатном стане, где заготовка проходит между волками , сжимаются и приобретают форму листа.
Фольга  толщина металла менее 0,2 мм
Жесть  толщина металла менее 0,2 мм  до 0,5 мм.
Разновидность: черная и белая (покрыта тонким слоем олова)
Листовой прокат
Листовой прокат – получают прокаткой нагретых слитков на прокатном стане, где заготовка проходит между волками , сжимаются и приобретают форму листа.
Кровельная сталь   толщина металла менее 0,5мм до 0,8 мм
Разновидность: черная и оцинкованная (покрытая тонким слоем цинка)
Листовой прокат
Листовой прокат – получают прокаткой нагретых слитков на прокатном стане, где заготовка проходит между волками , сжимаются и приобретают форму листа.
Толстолистовой металл  толщина металла от 2  мм
Проволока
Проволока – материал большой длиной и незначительной толщиной.
Проволока  толщиной более 5 мм получают прокаткой нагретых заготовок между волками имеющими канавки. Более тонкую проволоку получают волочением – протягивание катанки через фильеры – детали с отверстием, выполненные из очень твердых материалов.
Сортовой прокат
Сортовой прокат– один из видов полуфабрикатов предназначенный для дальнейшей обработки и получения готовых изделий.
Профиль сортового проката  (форма поперечного сечения) зависит  от формы валков.

Виды проката:
Простой сортовой  прокат
фасонный  сортовой прокат
Специальный сортовой прокат
Сортовой прокат
Простой сортовой прокат– Круг, квадрат, шестиугольник, полоса, лист ( от 2 мм)
Сортовой прокат
Фасонный сортовой прокат – Рельс, балка, швеллер, уголок, треугольник, двутаур,
Сортовой прокат
Специальный сортовой прокат – Колеса, арматурная сталь
Литература
Учебник   «Технология» 6 класс под редакцией В.Д  Симакин , Москва 2004г.  Стр 66-69
Цветная металлургия http://ru.wikipedia.org/wiki/%D6%E2%E5%F2%ED%E0%FF_%EC%E5%F2%E0%EB%EB%F3%F0%E3%E8%FF
Металлы  http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%F2%E0%EB%EB%FB
Библиотека технической литературы  http://delta-grup.ru/bibliot/6/10.htm

Картинки:
Слайд2
http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fwww.e5.ru%2Fimage%2Fbig%2F30%2F72%2F5477230.jpg&uinfo=sw-1280-sh-1024-ww-1245-wh-883-pd-1-wp-5x4_1280x1024&_=1422198664263&p=2&viewport=wide&text=%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B&pos=64&rpt=simage&pin=1
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=f6a6c572cbcbf695187b9aaabd919b71-22-144&n=21
http://img.board.com.ua/a/1042966492/wm/0-armatura-mera-ndl-korotyish-kvadrat-polosa-ugolok.jpeg
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=819fb09c170bb1a68526ceb5b1e7750c-05-144&n=21
http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=b36031e296ce2e22dfd712e4992cb1a2-115-144&n=21
Слайд 3
http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=b36031e296ce2e22dfd712e4992cb1a2-115-144&n=21
http://www.ibis-online.ru/shopimages/x2/46375.jpg
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=5b024022920457335bc1cc9febd47159-82-144&n=21
http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=d09c21fc78822742bd28173d8dc7d9a5-56-144&n=21
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=fb983e45af9afffeb32c7e6996952c91-59-144&n=21

Слайд4
http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=dbb885d4233a7997b18678eb8938e821-35-144&n=21%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B&pos=64&rpt=simage&pin=1
http://media.toya24.pl/media/catalog/product/cache/2/image/b6938671c34937894d4f3f52c30ec4f7/2/5/25353.jpg
http://yandex.ru/images/search?viewport=wide&text=%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D1%83&img_url=http%3A%2F%2Fimages.deal.by%2F6223009_w100_h100_11.jpeg&pos=1&uinfo=sw-1280-sh-1024-ww-1245-wh-883-pd-1-wp-5x4_1280x1024&rpt=simage&_=1422199443920&pin=1
http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=b05be72b2635a225043f6603c2dd2ac1-06-144&n=21
http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=4570275981510284ffea1351bc58b688-131-144&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=912a6789f037a9321a9a4bd2171bd5ca-16-144&n=21

Слайд 5
ttp://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=f6a6c572cbcbf695187b9aaabd919b71-22-144&n=21
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTelOIljWFcPIwDbZhv2habL7oDkYcbVVc5bOlvcy0dhin_mDIT
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=15aec6861dbf5753f1e0ccd816f816fe-85-144&n=21
http://barnaul.neobroker.ru/img-org/tovar-1282769.jpg
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=df23e2fa42b17e8bb96c732f4876a490-63-144&n=21

Слайд 6
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=e9e2cd6927de0462f4cfdf76952aeb5c-105-144&n=21
http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=8e5d718bf311cc3bbc6fd8433a8cd4a8-46-144&n=21
http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=813fea3789b60d6bc09d7194e99d8c1e-129-144&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=819fb09c170bb1a68526ceb5b1e7750c-05-144&n=21
http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=cd9

Картинки:
Слайд7
http://www.nazarovo-online.ru/uploads/posts/2013-10/1381895920_5.jpeg
Слайд 8
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=a60e51ce5067b32dc7d9569fd35dad10-102-144&n=21
http://hommelibre.blog.tdg.ch/media/02/02/361883927.jpg

Слайд 9
http://www.gisfactory.com/wp-content/uploads/Diamond-drilling-concrete.jpg
http://automaterial.ru/wp-content/themes/default/img/29-1.jpg

Слайд 10
http://www.psihologion.ru/upload/images/blog/uprugost_lichnosti.jpg
http://fizika1218.narod.ru/silyrisunki/sila_uprugosti3.jpg
Слайд 11
http://voennoe-obozrenie.ru/uploads/posts/2014-11/1415028167_bashnya-4.jpg
Слайд 12
http://content.foto.mail.ru/mail/tulsky/5/i-715.jpg
http://www.autoshcool.ru/uploads/posts/2012-06/neispravnosti-zadney-podveski-2107.jpg
Слайд 13
http://www.jeleziaka.ru/i/info/usr/2uhod.jpg
http://www.umelye-ruki.com/img/5.png
Слайд 14
http://www.sibdesigner.ru/Dekor/3/Kovanie_izdelija
http://www.plam.ru/metal/oruzhie_iz_damaska_i_bulata/p3.php
Слайд 15
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=7&text=%D0%BE%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0 %D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B0  %D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&fp=7&pos=229&uinfo=ww-1007-wh-599-fw-782-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http://cdn.stpulscen.ru/system/images/product/008/290/131_thumb.jpg
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=7&text=%D0%BE%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0 %D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B0  %D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&fp=7&pos=230&uinfo=ww-1007-wh-599-fw-782-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http://lh5.ggpht.com/-NUKgJq6tN-o/SAjuoRrDc-I/AAAAAAAAAWg/OKvrVhIfsCQ/%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%20%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BC%D0%B8%D0%BD.%20%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5.JPG

Картинки:
Слай16
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5  %D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B0  %D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&fp=0&pos=14&uinfo=ww-1007-wh-599-fw-782-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http://static.ngs.ru/cache/market/018d4df6d3c5de09637b1fcee60cb769_1358748495_250_250.jpg
Слайд 17
http://svarka59.ru/index.php?type=atom
Слайд 18
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=7&text=%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F  %D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B0  %D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&fp=7&pos=219&uinfo=ww-1007-wh-599-fw-782-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http://beconected.com/sites/default/files/field/image/korroziya.jpg
Слайд19
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQizBlcCgdNLjHlUzVz5z1phe76nZ49qCdgj0VoH57MX7W6Wy5UWA
http://store.zecho.ru/img/mat/ocin001.jpg
Слайд 20
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSluKCzgIy8FAYOQFrngUW12uFlmbmGufPlBQ1I9fbIW6rDRYKM
http://block-metal.ru/wp-content/uploads/terms-images/category/list-prokat1-medium.jpg
Слайд 21
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQk6ez5NpwchmLxjsCKFfYJwQlBEnHlVWmhzXSuzbU6UAQ6tHVdfQ
Слайд 22
http://www.alfaglobal.ru/upload/medialibrary/7ad/poroshkovaya-provoloka.jpg
Слайд 24
http://nporpk.ru/Portals/0/Prokat.JPG
Слайд 25
http://www.ktovdome.ru/pics/4588_406805973.jpg
Слайд 26
http://www.techtorg-ek.ru/gallery/category/ar-1.jpg


title: Скачать презентацию или конспект Обработка рыбы

extracted_text:
Конкурс «Презентация к уроку» по «Технологии»
Тема «Обработка рыбы»
Автор: Бархалова Галина Васильевна,
учитель трудового обучения, Государственное областное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида №10

07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
Цель:
Закрепить знания и умения по обработке рыбы

Задачи:
1. Повторение пройденной темы « Виды рыбы»
2. Закрепить знания по определению доброкачественности рыбы
3. Выполнение практической работы по первичной обработке рыбы
07.09.2016
Белки
Жиры
Вода
Минеральные вещества
Витамины
А, В, Д, РР

07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016
07.09.2016


title: Скачать презентацию или конспект WIMAX

extracted_text:
WiMAX(Worldwide Interoperability for Microwave Access)   - Технология предоставления универсальной беспроводной связи на больших расстояниях для широкого спектра устройств (от рабочих станций и портативных компьютеров до мобильных телефонов). Основана на стандарте IEEE 802.16, который также называют Wireless MAN. Технологию WiMAX развивает международный WiMAX Forum, основанный в 2001 году.
Область использования WiMAX

Создания точек доступа, не привязанных к географическому положению;
Альтернатива выделенным линиям и DSL;
Предоставление высокоскоростных сервисов передачи данных;
Соединения точек доступа Wi-Fi друг с другом и другими сегментами Интернета.

							Принцип работы
Какие технические характеристики у WiMax?
Дальность действия: до 50 км.
Максимальная скорость передачи данных: до 70 Мбит/с на сектор одной базовой станции. Типовая базовая станция имеет до шести секторов.
Рабочая частота: 2-11 ГГц.
Спектральная эффективность: до 5 бит/сек/Гц.
Покрытие: расширенные возможности работы вне прямой видимости значительно улучшают качество покрытия обслуживаемой зоны.

Варианты включения
Схема «точка – многоточка»
  	Клиент находится в зоне действия  WiMax-сектора Оператора. Для подключения к сети передачи данных достаточно смонтировать и настроить у клиента абонентский терминал Proxim Tsunami MP-8160, который отвечает за прием сигнала WiMax. Приемная антенна может быть установлена как внутри помещения, так и снаружи.

										Тарифы
Всем спасибо 


title: Скачать презентацию или конспект Кроссворд по кулинарии

extracted_text:
Интерактивный кроссворд
по кулинарии
«Отгадай слова»
Автор:
Коновалова Любовь Федоровна
ГОУ «Центр образования»
для детей- инвалидов Забайкальского края

Инструкция
Попробуй разгадать кроссворд
Чтобы увидеть вопрос, нажми сначала  на   номер вопроса,  обозначенный на стрелочке.
 Появится вопрос, нажми на вопрос и появится  картинка.
 Чтобы проверить ответ, нажми на картинку.
 Появится слово в таблице кроссворда.
 Переход со слайда на слайд по стрелочке.

Отгадай кроссворд
2
а
м
л
о
т
н
щ
ё
а
ы
т
к
к
а
п
р
и
х
ж
о
н
а
р
в
и
л
у
к
5
4
3
1
ж
п
и
я
Режущий инструмент
Кухонная принадлежность  для горячей посуды
Чем моют руки
Чем моют раковину на кухне
Наука о питании

Молодцы ребята!
Овощи
Выход
Интернет-ресурсы
Ножи - http://knifechoice.net/_nw/0/s93002628.jpg
Прихватки-  http://artlifebazar.ru/wp-  content/uploads/2012/03/prihvatki-svoimi-rukami_15-300x225.jpg
Щетка - http://artlifebazar.ru/wp-content/uploads/2012/03/prihvatki-svoimi-rukami_15-300x225.jpg

Картинка  -завтрак  http://img153.imageshack.us/img153/3686/zararlgda.jpg
Мыло- http://karavanplast.ru/images/milo2.jpg
Овощи - http://zastavki-oboi.ru/thumbs/yarkii_ovoschnoi_natyurmort-3191.jpg


title: Скачать презентацию или конспект Изделия из кожи ручной работы

extracted_text:
Творческий проект«Черные розы»
Творческий проект выполненученицей 10 класса Г
Новоселицкой СОШ № 1
Ставропольского края
Туаевой Юлией.
Учитель Прокуда М. В.

2004 год.
5klass.net
Цели и задачи проекта
Научится новой для меня технологии работы с кожей.
Изготовить этой технике изделие, представляющее художественную ценность.
Учиться экономному и разумному ведению домашнего хозяйства.
Совершенствуя и развивая навыки работы на персональном компьютере, научиться создавать презентации в программе POWER POINT.
Организация выполнения проекта
Обоснование проблемы и потребностей.
Выбор модели.
Выбор материалов и инструментов.
Конструирование, моделирование изделия.
Технологическая последовательность изготовления изделия.
Себестоимость изделия.
Оценка качества и сложности проекта.
Защита проекта.

Основные проблемы при выполнении проекта
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
   «ЧЕРНЫЕ РОЗЫ»

МОДЕЛИРОВАНИЕ
МАТЕРИАЛЫ
ОБОРУДОВАНИЕ
СЕБЕСТОИМОСТЬ
КОНСТРУИРОВАНИЕ
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ

ТЕХНОЛОГИЯ
ПОТРЕБНОСТИ
МОДЕЛЬ
ЭКОНОМИЧНОСТЬ
МОДА, СТИЛЬ

КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ
БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА

Обоснование проблемы и потребностей
Гуляя по курортному парку в городе Кисловодске, я обратила внимание на необыкновенно красивые изделия из кожи. Я купила себе несколько понравившихся украшений. Большие красивые панно были очень дороги и я не могла себе их позволить, но я решила что смогу научиться делать что-то подобное сама.
Выбор модели
Модель № 1. Панно «Розы.
На мой взгляд , розы здесь слишком стилизованные.
Выбор модели
Модель № 2. Панно «Виноград».
Объемно, красиво и не слишком трудно.

Выбор модели
Модель № 3. Панно «Морское дно».
Красиво, но слишком просто. Я думаю, что можно самой собрать букет, как из живых цветов.
Подбор инструментов и принадлежностей
Металлическая линейка.
Пластмассовые угольники.
Пинцет.
Стека.
Молоток.

Различные ножи.
Шило.
Ножницы.
Эл. Плитка.
Доска для раскроя.
Различные стамески.
Маленькие плоскогубцы.
Материалы.
Кожа (тонкая и толстая).
Картон.
Свечка.
Деревянная рамка.
Клей «Момент».
Лак для волос.
Краска для кожи.
Организация рабочего места.
Подготовить рабочий стол – прикрепить рабочую доску, разложить материалы и инструменты.
Кожу заранее рассортировать и сложить в целлофановый пакет.
Ножи должны храниться в чехольчиках, пробойники – в коробочках.
Ножницы, шило, ручки, линейки, тюбики с клеем удобно ставить в высокую емкость с широким дном.
Коробочки для мелких деталей, выкроек, фурнитуры нужно подписать.
Необходимо завести коробку для мусора.
Перед работой надевать фартук.
Необходимо иметь под рукой тряпочку, чтобы вытереть руки от клея и протереть стол.
         Соблюдайте эти мелочи и – и успех в работе вам гарантирован.

Техника безопасности.
                                                При работе с режущими предметами.
Ножи, ножницы хранить в чехольчиках.
Ножницы класть сомкнутыми лезвиями от работающего.
Передавая ножницы держать их за сомкнутые лезвия, нож – ручкой вперед.
                                                При работе с электроплиткой.
Перед работой проверить исправность шнура.
Включать и выключать электроприбор сухими руками , держась за корпус вилки.
По окончании работы выключить электроплитку.
                                                При работе со свечкой .
Во время работы обязательно проветривать помещение.
Быть предельно внимательным, работая с открытым огнем.
Технологический этап.

                      ПОДГОТОВКА ФОНА И РАМКИ
Подготовить деревянную рамку необходимого размера.
Вырезать картонную основу.
На основу приклеить кусочки кожи, предназначенной для фона картины, таким образом, чтобы все складки и заломы исходили из левого нижнего угла.
Обтянутый кожей картон плотно вставить в рамку и закрепить его маленькими гвоздиками.
Технологический этап.
                                                РОЗЫ.
Сделать из картона трафареты лепестков по выкройкам (я их нарисовала сама, четырех размеров.)
По трафаретам выкроить лепестки из кожи.
Обработать каждый лепесток над пламенем свечи, помня что лепесток изгибается в сторону пламени.
Начинать собирать розу надо с самых мелких лепестков, приклеивая их «Моментом» по часовой стрелке, постепенно переходя на более крупные.
Образовавшуюся ножку срезать острым ножом (можно под некоторым углом).
Таким образом сделать необходимое количество роз и бутонов.
Технологический этап.
                                              ЛИСТЬЯ.
Сделать из картона  трафареты листьев по выкройкам.
По трафаретам вырезать листья из кожи.
Острым сапожным ножом сделать с лицевой стороны неглубокие надрезы.
«Раскрыть»  прожилки листьев, сложив лист пополам вдоль каждой прожилки изнанка к изнанке, зажать этот сгиб пинцетом и обработать над пламенем свечи быстрым движением едва касаясь язычка пламени.
Обработать над пламенем свечи края листьев и весь лист для того чтобы он слегка изогнулся.
Изготовить таким образом необходимое количество листьев.
Технологический этап.
                              СБОРКА ПАННО
Расположить розы и листья в произвольном порядке и приклеить их клеем «Момент».
Почистить картину ватным тампоном, смоченном в растворителе, в местах где она, возможно, испачкалась .
Покрыть готовое панно блестящим лаком для волос.
Расчет себестоимости.
    Кожа – дорогой материал ,ее очень трудно достать. Учитывая, что в своей работе я использовала уже бывшую в употреблении кожу, а рамку  изготовил мой брат, себестоимость панно составила 114 рублей (2 тюбика клея по 18 рублей, флакон лака для волос 50 рублей, лак для ногтей 20 рублей, свечка 8рублей ). В магазинах города Кисловодска подобные сувениры стоят от 700 рублей и выше, а значит моя проектная работа экономически целесообразна.
Оценка качества.
  Созданное мною панно производит положительный эмоциональный эффект, выполнено аккуратно, качественно. Жаль, только, что у меня нет шерфовального ножа, который служит для утончения кожи, но в  следующий раз я его обязательно найду. Если договориться со скорняжной мастерской или с ателье по пошиву кожаных изделий и забирать остатки кроя, то можно организовать свою мастерскую по производству сувениров. Так же можно дать объявление о приеме старых кожаных вещей за умеренную плату, что тоже будет экономически выгодно, так как на изделия такого плана сложилась очень высокая цена.
Я считаю что моя проектная работа заслуживает оценки «5» баллов.

В холодный зимний день эти прекрасные розы напомнят вам о радостях жаркого лета. Не грустите, ведь лето когда-нибудь вернется!

      Если ВЫ хотите модно стильно и со вкусом украсить интерьер своей квартиры, если ВЫ хотите удивить близких изысканным подарком, ВАМ необходимо посетить салон сувениров «ЮЛИЯ», находящийся по адресу ул. Школьная 27.
САЛОН сувениров "ЮЛИЯ"
Заключение.
       Проектную работу «Черные розы» я оцениваю как работу  повышенной сложности, так как впервые работала с натуральной кожей.
       Я считаю что достигла тех целей, которые ставила перед собой в начале работы:
Во-первых, я освоила  основы художественного ремесла работы с кожей.
Во-вторых, без особых затрат, изготовила оригинальное панно, которое украсит интерьер гостинной в нашем доме.
В третьих, получила новые навыки работы на персональном компьютере и научилась создавать  презентации в программе POWER POINT .
Кроме того я разработала рекомендации для начинающих работать с кожей.
Совет 1. Как подготовить кожу.
Старую кожаную одежду  нужно аккуратно распороть по швам, удалить все нитки и клеевую прокладку.
Промыть лоскутки в теплой воде с детским мылом, а затем прополоскать в воде с уксусом и солью(1 Стакан 9% уксуса и 50 г соли на 1 л воды).
Из кожаных сапог сначала надо выпороть «молнию» и подкладку, а затем острым ножом обрезать голенища по нижней части сапога,
Замшу можно почистить нашатырным спиртом, потом постирать, а после просушки поднять ворс нождачной бумагой.

Совет 2. Как покрасить кожу.
После мытья нужно протереть лоскутки кожи глицерином.
Царапины можно подкрасить анилиновым кремом для обуви или нитрокраской.
Срез кожи  можно подкрасить фломастером.
Для декоративной отделки можно подкрасить кожу лаком для ногтей.
Совет 3. Как сушить кожу.
Влажную кажу надо распялить на куске картона изнаночной стороной вверх, для удобства прикрепив булавками, которые по мере высыхания надо перекалывать, потому что кожа, высыхая , стягивается.
Мелкие кусочки надо сушить под прессом, проложив их сухими тряпочками. По мере высыхания тряпочки нужно менять.
Совет 4. Как организовать рабочее место.
Подготовить рабочий стол – прикрепить рабочую доску, разложит материалы и инструменты.
Кожу заранее рассортировать и сложить в целлофановый пакет.
Ножи должны храниться в чехольчиках, пробойники – в коробочках.
Ножницы, шило, ручки, линейки, тюбики с клеем удобно ставить в высокую емкость с широким дном.
Коробочки для мелких деталей, выкроек, фурнитуры нужно подписать.
Необходимо завести коробку для мусора.
Перед работой надевать фартук.
Необходимо иметь под рукой тряпочку, чтобы вытереть руки от клея и протереть стол.
         Соблюдайте эти мелочи и – и успех в работе вам гарантирован.

Совет 5. Техника безопасности.
При работе с режущими предметами.
Ножи, ножницы хранить в чехольчиках.
Ножницы класть сомкнутыми лезвиями от работающего.
Передавая ножницы держать их за сомкнутые лезвия, нож – ручкой вперед.
                                                При работе с электроплиткой.
Перед работой проверить исправность шнура.
Включать и выключать утюг сухими руками , держась за корпус вилки.
По окончании работы выключить электроплитку.
                                                При работе со свечкой .
Во время работы обязательно проветривать помещение.
Быть предельно внимательным, работая с открытым огнем.


Скачать презентацию или конспект Вышивка


title: Скачать презентацию или конспект Аксессуары в одежде. Веер

extracted_text:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4
УРОК ТЕХНОЛОГИИ
Тема урока: «Аксессуары в одежде. Веер»

Класс: 4
УМК «Начальная школа XXI века»
Белоусова Ирина Юрьевна
учитель начальных классов  МБОУ СОШ №4
высшая квалификационная категория

Максимова Ирина Викторовна
учитель начальных классов МБОУ СОШ №4
высшая квалификационная категория
г. Александров
2011 г.
1tv.ru›Доброе утро›Видео›p33629/pg1/v84
ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА
Все мелкие детали, предметы, дополняющие костюм,
называются аксессуарами
ТЕМА УРОКА
АКСЕССУАРЫ  В ОДЕЖДЕ
УЗНАТЬ
НАУЧИТЬСЯ
СОЗДАТЬ
что такое аксессуары и для чего предназначены
подбирать аксессуары к своей одежде
аксессуар-сувенир – веер
ЦЕЛЬ УРОКА
ТЕМА УРОКА
АКСЕССУАРЫ  В ОДЕЖДЕ
ВЕЕР
Рассмотрите рисунки на странице 94

Сравните современную и старинную одежды.
?
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
Какие аксессуары использовались в старину?
Какие аксессуары существуют в современной одежде?
 Изучить информацию

2. Подготовить ответ на вопрос

3. Выступить перед одноклассниками
ЗАДАНИЕ
РАБОТА В ГРУППАХ
Что такое аксессуары и как они менялись в течение времени?
ВЫСТУПЛЕНИЕ 1 ГРУППЫ
Для чего используют аксессуары в одежде?
ВЫСТУПЛЕНИЕ 2 ГРУППЫ
Какие правила необходимо соблюдать при подборе аксессуара?
ВЫСТУПЛЕНИЕ 3 ГРУППЫ
Что представляли собой веера в прошлом?
ВЫСТУПЛЕНИЕ 4 ГРУППЫ
Каково назначение веера?
ВЫСТУПЛЕНИЕ 5 ГРУППЫ
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
АНАЛИЗ ОБРАЗЦА ИЗДЕЛИЯ
Из каких деталей состоит изделие?
ОСТОВ
СТАНОК - жёсткая негнущаяся часть веера, состоящая из пластин

ОСНОВА
УКРАШЕНИЕ
ЭКРАН
2. Какова форма основы (станка)?
Как соединены детали основы (станка)?
Какой материал использован для основы (станка)?
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
АНАЛИЗ ОБРАЗЦА ИЗДЕЛИЯ
3. Из каких деталей состоит украшение (экран)?
    Из какого материала выполнены детали
    экрана?

4. Как детали экрана соединены с основой?

5. Какие потребуются материалы?
    Инструменты?
ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА
Соберите остов веера, склеивая концы пластин.

2. Изготовьте детали экрана, используя технику «квиллинг»:
    а)  элементы «капля»
    б)  элементы «веточка»
    в)  элементы «глаз»

3. Соберите изделие по схеме или придумайте свои варианты
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ
Во время работы будь внимателен, не разговаривай, не отвлекайся.

Работай за своим рабочим местом.

Во время работы держи рабочее место в порядке.

Закончил работу – убери рабочее место быстро и аккуратно.

Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперёд.

Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу, не размахивай ножницами.
ПРАВИЛА РАБОТЫ С КЛЕЕМ
При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.

Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.
Назначение изделия.

2. Соответствие выполненного изделия критериям:
 качество сборки;
 оригинальность (отличительная черта).

3. Какими качествами должен обладать дизайнер для изготовления этого аксессуара?

4. Оценка работы группы.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОТ
ВЕЕРА
В ТЕХНИКЕ «КВИЛЛИНГ»
ВЕРНИСАЖ
style.passion.ru›l.php/aksessuar.htm
fashiony.ru›Аксессуары
fashion.artyx.ru›books/item/f00/s00/z0000000/…
http://fashioney.com/2010/12/10/как-подобрать-аксессуары-к-одежде-мод/
http://realgallery.ru/copy/author/renuar__per_ogyust/33
http://club.foto.ru/gallery/photos/photo.php?photo_id=872744
http://wap.art-ostrov.ru/viewtopic.php?f=55&t=373&st=0&sk=t&sd=a&start=20
http://www.weblancer.net/users/toyoleesense/portfolio/214671.html
http://www.trecstudio.ru/japan_dance.html
http://www.liveinternet.ru/users/stella4707/post174230490/
ya-modnaya.ru›Фотоальбом›Показ МОД
РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТ


title: Скачать презентацию или конспект Ткацкие переплетения

extracted_text:
Ткацкие переплетения
Выполнил: учитель технологии МОУ Скоробогатовской средней общеобразовательной школы
Носкова Татьяна Валерьевна
Структура тканей
     Ткань представляет собой пространственную сетку из прямоугольных или квадратных ячеек, образуемых двумя взаимно перпендикулярными системами нитей — основными, расположенными вдоль ткани, и уточными, лежащими поперек ткани. Различной последовательностью переплетения основных и уточных нитей в тканях создаются разнообразные рисунки — нити основы и утка огибают одна другую или перекрывают сразу несколько нитей, располагаясь то с лицевой, то с изнаночной стороны ткани. Переплетение не только придает тканям различный внешний вид, но и изменяет их свойства. Так, чем чаще переплетаются нити, переходя с лицевой стороны на изнаночную и обратно, тем больше они связаны между собой, сильнее напряжены, структура ткани жестче, а прочность больше. Нити с частыми изгибами придают поверхности ткани матовость, а длинные перекрытия, проходящие над несколькими нитями, делают ее гладкой и блестящей. Ткани, поверхность которых образована длинными перекрытиями, устойчивее к истиранию, но нити, слабее закрепленные в общей структуре ткани, легче осыпаются по ее срезу.

Переплетения тканей
Все ткацкие переплетения подразделяются на четыре класса:
1) простые (гладкие) переплетения, придающие ткани гладкую однородную поверхность;
2) мелкоузорчатые переплетения с узорами из мелких фигур, образованных видоизменением, усложнением и комбинированием гладкого переплетения;
3) сложные переплетения, образующиеся из нескольких систем основных и уточных нитей;
4) крупноузорчатые переплетения, образующие на ткани разнообразные крупные узоры; в простых крупноузорчатых переплетениях рисунки создаются одной основой и одним утком, в сложных - не системами основных и уточных нитей.

Классификация ткацких переплетений
Простые (главные)
     1. Полотняное. В тканях с полотняным переплетением каждая основная нить переплетается с каждой уточной через одну нить, что обеспечивает наибольшую слитность структуры ткани, а благодаря этому и наибольшую ее прочность. Полотняное переплетение имеет однообразную гладкую поверхность, одинаковую на лицевой и изнаночной стороне ткани.

   Этим переплетением вырабатываются большинство х/б тканей (ситец, бязь, батист, крепдешин и т.д.), а так же большинство льняных полотен, шелковых и смесовых тканей.
Простые (главные)
   2. Саржевое. При саржевом переплетении на ткани образуются косые диагональные полоски, получающиеся вследствие того, что при каждой последующей прокладке утка происходит сдвиг ткацкого рисунка на одну нить. Такие ткани обладают эластичностью, мягкостью, драпируемостью и растяжимостью, особенно по диагонали.

      Саржевым переплетением вырабатываются более плотные, толстые и тяжелые ткани: саржа, кашемир, шотландка, фланель, бумазея.

Простые (главные)
      3.Атласное и сатиновое. Атласное переплетение придает ткани гладкую блестящую поверхность благодаря редким изгибам основных и уточных нитей. Лицевая сторона атласного переплетения состоит из настилов основных нитей. Каждая основная нить только один раз в раппорте проходит под уточной нитью. В сатине (уточном атласе), наоборот, лицевая сторона ткани образуется из уточных нитей, которые только по одному разу в раппорте на изнанке ткани проходят под основной нитью. Ткани этих переплетений (сатин, атлас) благодаря гладкой поверхности более устойчивы к трению, хорошо скользят и поэтому применяются в качестве подкладки. Так как вследствие длинных перекрытий нити слабее закреплены в общей структуре ткани, они легко осыпаются.

      Сатиновым переплетением вырабатывают сатин и драп, а атласным – атлас, креп-сатин, сатин подкладочный.
Мелкоузорчатые (армюрные)
     Переплетения, относящиеся к классу мелкоузорчатых, подразделяют на два подкласса: производные от простых и комбинированные переплетения.
Производные переплетения
      К производным простых переплетений относятся переплетения, получаемые видоизменением и усложнением полотняного, саржевого и атласного переплетений. В большинстве случаев производные переплетения сохраняют признаки, характерные для переплетений, из которых они образованы, но их раппорт по основе не всегда равен раппорту по утку. К производным полотняного переплетения относятся репс и рогожка.

Мелкоузорчатые  производные
     Репсовые переплетения образуются путем усиления (удлинения) основных или уточных перекрытий полотняного переплетения. При этом несколько нитей основы или утка переплетаются как одна нить, в результате чего раппорт рисунка увеличивается по усиливаемой системе.
     Рогожка представляет собой двойное или тройное полотняное переплетение, образованное усилением (удлинением) перекрытий одновременно по основе и по утку.

     а) репсовое переплетение                               б) переплетение рогожка
Мелкоузорчатые  производные
      Производные саржевого переплетения более разнообразны. К ним относится саржа усиленная, сложная, ломаная, обратная и др. Усиленная саржа получается при увеличении длины одиночных перекрытий саржи простого класса. По сравнению с простой усиленная саржа имеет более отчетливые и широкие диагоналевые полосы. Усиленным саржевым переплетением вырабатывают большинство хлопчатобумажных тканей одежной группы и некоторые платьевые ткани. Широкое применение усиленная саржа имеет при выработке шерстяных, костюмных и пальтовых тканей. Ломаная саржа строится на базе простой, усиленной или сложной саржи с изменением направления диагоналей, в результате чего образуется узор в виде зубцов. Разновидность ломаной саржи представляет собой обратная саржа.
а) усиленная саржа;
б) сложная саржа;
в) ломаная саржа;
г) обратная саржа.
Мелкоузорчатые  комбинированные
     Комбинированные переплетения
     К комбинированным переплетениям относятся креповые, рельефные, просвечивающие, а также переплетения, образующие на ткани продольные и поперечные полосы, клетки и др.
      Креповые переплетения образуют мелкозернистую поверхность, которая имитирует эффект, создаваемый нитями креповой крутки в шелковых тканях. Переплетение образуется разбросанными в разных сочетаниях перекрытиями основных и уточных нитей. Креповые переплетения могут быть получены на базе простых переплетений различными способами. Креповые переплетения особенно широко применяются при изготовлении платьевых, хлопчатобумажных, шерстяных и шелковых тканей.

Мелкоузорчатые комбинированные
      Рельефные переплетения образуют из нитей основы и утка на поверхности ткани рельефно выступающий рисунок. К рельефным относятся вафельное, диагоналевое и рубчиковое переплетения.

      Вафельное переплетение создает на ткани узор из прямоугольных ячеек, грани которых выступают, а середина углублена. Вафельное переплетение применяется главным образом при выработке полотенечных тканей, так как свободно лежащие перекрытия основных и уточных нитей повышают способность ткани к впитыванию влаги.
Мелкоузорчатые комбинированные
      Диагоналевое переплетение образует на ткани выпуклые, рельефные рубчики, идущие круто вверх. Базовым переплетением для образования диагонали служит сложная саржа. Диагоналевым переплетением вырабатывается шароварная и мундирная диагональ, а также некоторые другие ткани.
     Рубчиковое переплетение (ложное пике) образует на поверхности ткани выпуклые продольные рубчики. Рубчиковым переплетением вырабатывают хлопчатобумажные и шелковые ткани под названием пике.

Диагоналевое переплетение
Рубчиковое переплетение
Мелкоузорчатые комбинированные
      Просвечивающие (канвовые) переплетения образуют на ткани клетки из просвечивающих полос, получающихся сочетанием длинных перекрытий, стягивающих нити в группы, с полотняным переплетением, разъединяющим эти группы. В местах разъединения нитей и образуются просветы. Ткани просвечивающих переплетений вырабатываются обычно с небольшими плотностями и представляют собой легкую прозрачную ткань, имитирующую ажурную. Применяют эти ткани для летних платьев и летних мужских сорочек. Продольно- и поперечнополосатые переплетения получают сочетанием нескольких различных переплетений. Одновременное сочетание в ткани продольных и поперечных полосок из разных переплетений образует клетки или шашки. Чаще всего ткани таких переплетений применяют для скатертей, салфеток и реже для платьев.

.
Продольнополосатое переплетение
Просвечивающее
Сложные переплетения
     Ткани сложных переплетений вырабатывают из нескольких систем основных и уточных нитей, которые в процессе формирования ткани образуют несколько слоев, располагающихся один над другим. К сложным относят двойные, ворсовые и перевивочные (ажурные) переплетения.
Двойные переплетения.
      Двойные переплетения могут быть двухлицевые, мешковые и двухслойные. Двухлицевые (полутораслойные) переплетения являются простейшими в группе двойных переплетений; для их образования требуется одна основа и два утка или же две основы и один уток. Наличие второй системы основных или уточных
      нитей позволяет вырабатывать ткани, имеющие
      на лицевой и изнаночной сторонах различные
      переплетения и пряжу различного качества и цвета.
      Двухлицевые переплетения дают возможность
      увеличивать толщину и вес материала и применяются
      при выработке тканей типа драпа.

Сложные двойные
      Мешковые переплетения образуются двумя системами основных и двумя системами уточных нитей. Получаются два самостоятельных, расположенных одно над другим, полотна. Таким переплетением вырабатывают ламповые фитили, пожарные рукава и другие изделия. Двухслойными переплетениями образуют очень толстые, тяжелые ткани, в которых для верхнего полотна используют более высококачественную пряжу, а для нижнего изнаночного — менее качественную, дешевую. Таким образом, можно увеличить толщину и теплозащитные свойства ткани без значительного ее удорожания. Кроме того, лицевая сторона и изнанка ткани могут иметь различный рисунок переплетения и цвет.

Мешковые переплетения
Двухслойные переплетения
Сложные ворсовые
Ворсовые переплетения
      Ткани ворсовых переплетений имеют на своей поверхности ворс, образованный из разрезанных волокон (разрезной ворс) или из нитяных петель (петельный ворс). Ворс можно получить при разрезании уточных нитей (уточноворсовые ткани) или основных нитей (основоворсовые ткани). Разновидностью ворсовых тканей являются махровые ткани с петельным, чаще двусторонним, ворсом из основных нитей. Для ворсовой основы используют искусственные и синтетические волокна, а также шерсть. С ворсом из основы вырабатывают такие ткани, как бархат, плюш, искусственный мех. Бархат имеет
      короткий ворс (до 2 мм), ворс у плюша длиннее;
      еще более высокий ворс (10 мм и более) имеет
      искусственный мех. Махровые переплетения
      образуют на поверхности ткани петли большей
      или меньшей высоты.

Сложные перевивочные
Перевивочные переплетения
     Перевивочные переплетения применяют при выработке прозрачных — ажурных тканей. Для образования переплетения необходимы две системы основных нитей — основа стоевая, ажурная, или перевивочная, основа и один уток. Стоевые нити служат основанием, около которого происходит перевивка ажурных нитей. Перевивочные переплетения очень разнообразны, они могут образовывать на ткани различные узоры с одиночной и групповой перевивкой.

Крупноузорчатые (жаккардовые)
     Крупноузорчатыми называются переплетения, создающие на ткани узоры из разнообразных орнаментов, фигуры которых образованы сочетанием различных переплетений. Ткани крупноузорчатых переплетений вырабатывают на ткацких станках с жаккардовыми (лицевыми) машинами, отчего иногда ткани называют жаккардовыми (по имени французского изобретателя Шарля Жаккара).

Крупноузорчатые (жаккардовые)
     В зависимости от сложности и объема рисунка крупноузорчатые переплетения делятся на простые и сложные. Простые крупноузорчатые переплетения образуются из одной основы и одного утка. Такими переплетениями вырабатывают некоторые шелковые, хлопчатобумажные и шерстяные ткани для женских платьев, шелковые и полушелковые подкладочные ткани, камчатные полотенца, салфетки, скатерти жаккардовый сатин , жаккардовый зефир и др. Сложные крупноузорчатые переплетения образуют узор на ткани из нескольких систем основных и уточных нитей. Различают двухлицевые, двухслойные и ворсовые крупноузорчатые переплетения. Такими переплетениями вырабатывают костюмные, гобелены, велюр-бархат и др.

Французские шелка, середина XVIII века


title: Скачать презентацию или конспект Проектная деятельность на уроках технологии

extracted_text:
Проектная деятельность
на уроках технологии

Алгоритм организации проектной
технологии в общеобразовательном процессе

Схема степени активности
участников проектной деятельности
УЧИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ
УЧЕНИЦА
УЧЕНИЦА

организует деятельность
ученицы

- выявляет проблему;
- выбирает тему;
- формулирует цели
    и задачи;
- проводит исследование;
- составляет план работы

- консультирует ученицу;
- контролирует;
- даёт необходимые
новые знания;
- готовит ученицу к
презентации результатов

- работает над изделием;
 обучается новым
знаниям;
 консультируется;
- готовится к презентации
результата

- обобщает результаты;
 подводит итоги
  обучения
демонстрирует:
- понимание проблемы,
 найденный способ её
  решения;
- результат работы

Сборник «Пишем и защищаем проект по технологи» включает:
общие рекомендации по проектированию;
банк идей тем творческих и исследовательских проектов;
алгоритм выполнения проекта;
варианты проектных исследований;
этапы проектирования изделия;
рекомендации по оформлению проекта;
рекомендации для подготовки к защите проекта;
примерный план выступления на защите проекта;
 оценочный лист разработки проекта;
 словарь основных понятий


title: Скачать презентацию или конспект Пиломатериалы

extracted_text:
Урок по теме «ПИЛОМАТЕРИАЛЫ»
для 6 класса
Коршунов Павел Алексеевич
учитель технологии
МБОУ Лицей № 17 г. Костромы

Цели урока
изучить основные виды пиломатериалов;
разобрать способы производства пиломатериалов;
рассмотреть область применения пиломатериалов;
освоить процесс изготовления модели парусного корабля из пиломатериалов.
ПИЛОМАТЕРИАЛЫ
брёвен
древесные
материалы,
продольной
-    это
полученные
путем
распиловки
ПИЛОМАТЕРИАЛЫ
ПИЛОМАТЕРИАЛЫ
-    это древесные материалы, полученные путем продольной распиловки бревен
ВИДЫ ПИЛОМАТЕРИАЛОВ

ВИДЫ ПИЛОМАТЕРИАЛОВ
                    - ОБРЕЗНАЯ ДОСКА
                                        1 – пласть
                                     2 – кромка
                                     3 – ребро
                                     4 – торец

- НЕОБРЕЗНАЯ ДОСКА
БРУС
- пиломатериал, толщина и ширина которого, более 100 мм.

четырёхкантный
двухкантный
ГОРБЫЛЬ
- боковая часть бревна

СПОСОБЫ РАСКРОЯ БРЕВНА НА ПИЛОМАТЕРИАЛЫ

ПРИМЕНЕНИЕ ПИЛОМАТЕРИАЛОВ
Строительство зданий и сооружений

Внутренняя отделка помещений

Изготовление наличников
Производство оконных и дверных блоков

Производство мебели
Автомобильная промышленность
Авиационная промышленность

ПРОИЗВОДСТВО ПИЛОМАТЕРИАЛОВ
Для производства пиломатериалов используют лесопильные рамы
Схема лесопильной рамы: а — главный вид; б — вид справа;
1 — пильная рамка; 2 — пила; 3 — направляющая пильной рамки;
4 — приводные подающие вальцы; 5 — бревно.

Лесопильная рама «Морозовка»
РОССИЯ - МОРСКАЯ ДЕРЖАВА

Парусные суда
Модели парусных судов
Основные элементы корабля

Спасибо за работу
Фон Слайд 1, 2, 26 http://ivanovo-les.narod.ru/
Фон Слайд 3-4 http://www.pilomat-brus.ru/
Фон Слайд 5-7 http://hramushin.ru/page/info/pilomaterialy_vidy/
Изображение Слайд 10-18 http://www.evrovagonka.su/gallery/cat_1/sklad_pilomaterialov.htm
Изображение Слайд 11 http://veleskazan.ru/proekty/103
Изображение Слайд 12 http://elitstudio.ru/blog/otdelka-dachnogo-doma-iz-dereva-vnutri/
Изображение Слайд 13 http://stek-group.com/over
Изображение Слайд 14 http://kerchremont.com/index.php?id=14&di=40
Интернет-ресурсы
Интернет-ресурсы
Изображение Слайд 15 http://mebelmasiv.ru/nasha-produkcija/kukhni.html
Изображение Слайд 16 http://www.panoramio.com/photo/72940999
Изображение Слайд 17 http://www.giftman.ru/catalog/biznes_-_aksessuary/modeli_ruchnoy_raboty/samolety/
Изображение Слайд 19 http://www.edisgroup.ru/standard303/standard304/standard305/standard368/standard384/index.html
Изображение Слайд 21 http://www.woodtrade.ru/msgboard/lesopilnaja-rama-novogo-pokolenija-morozovka_128447.html
Изображение Слайд 22 http://www.balazh.ru/City-design/Works/GCRR-VoenMorfl-Dvorz-Big.htm
Интернет-ресурсы
Изображение Слайд 23 http://korabley.net/news/parusnik_otel_sea_cloud_ii/2012-04-10-1158
Изображения Слайд 24 http://www.eurosuvenir.ru/index.php?productID=9934
http://sir35.ru/Var/K_702.htm
Изображение Слайд 25 http://oigi.ru/page/26/
Видео фильм «Работа лесопильной рамы» http://www.youtube.com/watch?v=uy3UjDnJ710


title: Скачать презентацию или конспект Вышивка крестом

extracted_text:
Вышивка  крестом.
Автор  ученица  6-го  класса Дмитриевогорской  средней  школы  Суворкина  Мария.
Содержание
1.Введение.
2.Об истоках, или  как  все  начиналось.
3.Роль  цвета.
4.Материалы  для  вышивания.
5.Мои  работы.
6.Заключение.
Введение
Вышивка – это  украшение  изделий  из  различных   материалов  орнаментом  или  изображением  сюжетов, которые  выполняются  нитками  и  другими  материалами  вручную  при  помощи  иглы  или  вышивальной  машины. Вышивкой  часто  дополняют  набивной  или  вытканный  узор, чтобы  подчеркнуть  его  детали  или  весь  контур  рисунка. Но  чаще  всего  она  применяется  в  качестве  самостоятельного  украшения  ткани  или изделия. Ею  украшают одежду, ковры и  декоративные  панно  с  изображением  самых  различных  сюжетов. Работы,  выполненные в технике  вышивки  по  канве, создают  в  доме  чувство  тепла, роскоши  и  комфорта. В  прежние  времена  они  были  символами  достатка  и  социальной  значимости  их  владельцев.

Об  истоках, или  как  все  начиналось.
Возникновение  искусства  вышивания  относится  к  эпохе  первобытной  культуры. Оно  было  связано  с  выполнением  первого  стежка  при  шитье  одежды  из  шкур  животных.  Известно, что  развитие  искусства  и  культуры  всегда  идет  параллельно  развитию  истории. Вышивка  как  одно  из  направлений  искусства  всегда  отражала  художественные  вкусы  и  представления  народа, выявляла  его  национальное  своеобразие  и  мастерство. Она  всегда  была  тесно  связана  с  бытом, трудом, природой и, следовательно, выражала  социальные  и  культурные  особенности  той  или  иной  нации. На  территории  Древней  Руси  этим  видом  рукоделия  стали  заниматься  примерно  с  десятого  века.

Роль  цвета.
Выбор  цвета  ткани  и  пряжи  для  вышивания  имеет  первостепенное  значение  в  подготовке  проекта  изделия. Правильный  подбор  цветовой  гаммы  значительно  усиливает  выразительность  вышитой  композиции. Неудачным  подбором  цветов  ниток  можно  испортить  великолепный  по  композиции  и  замыслу  рисунок  вышивки. И, наоборот, маловыразительный  рисунок  можно  улучшить, благодаря  умелому  подбору  цветов. Знание  элементарных  основ  цветоведения  помогает  определиться  с  правильным  сочетанием  цветов.

Материалы  для  вышивания  крестом
Вышивание  крестом  имеет  множество  разновидностей. Это  простой, или, «русский крест»,  двойной или «болгарский крест», «гобеленовый» шов, шов «полукрест», или роспись – все эти швы требуют особой  структуры  ткани. В качестве   фонового  материала  для  вышивания  крестом  применяли  льняные  и  конопляные, шерстяные и шелковые ткани, холст и бархат, замшу и кожу. Вышивка  крестовыми   швами  на  канве  покрывают  собой  всю  её  поверхность. В старинных  работах, выполненных  в  технике  вышивки  крестом, часто  использовались  и  сочетались  шерстяные  и  шелковые  нити. Такие  разные  по  текстуре, но  одного  тона  нити  зрительно  воспринимались как  различные  цвета.
Мне  очень  нравиться  заниматься  вышиванием. Работа  иглой  с  ниткой  на  материале  меня  завораживает. Начинаешь  с  одного  маленького  крестика, а  в  итоге  получается  одна  большая  работа. Заниматься  вышивкой – это  большой  труд.
Мои  работы.
Работа  спорится.
Над этим я работаю.
Готовая  работа.
Образ Иерусалимской Пр.Богородицы
Эту  работу  мне  помогала  делать  бабушка.
В  зимнем  лесу.
Заключение.
Вышивка  крестом, подобно  другим  видам  творчества, благотворно  влияет  на  нервную  систему, она  позволяет  расслабиться  и  отвлечься  от  сложных  бытовых  проблем.  Не  пренебрегайте  этим  увлекательным  и  потому  вдвойне  полезным  средством  делать  мир  в  себе  и  вокруг   себя  лучше. Успех  в  деле  вышивания  крестом  во  многом  зависит  от  силы  воли, которая  укрепляет  желание  создавать  прекрасное  своими  руками.


title: Скачать презентацию или конспект Овощи

extracted_text:
Тема урока

Овощи
Автор : Коновалова Любовь Федоровна, учитель технологии  ГОУ «Центр образования» для детей- инвалидов Забайкальского края
Какое у вас настроение в начале урока?
Повторение

Что такое кулинария?
Какие продукты входят в состав белков?
Что такое углеводы?
Какие продукты входят в состав углеводов?

План урока
-Что такое овощи?
-Классификация овощей
- Первичная  обработка овощей
Овощи – это части травянистых растений, которые используют как пищевые продукты.

Классификация овощей
1.Клубнеплоды - картофель
2. Корнеплоды - морковь, свекла, редис , репа, брюква, редька 3.Капустные – капуста 4.Луковые- лук и чеснок5.Тыквенные -  огурцы, кабачки, тыква
6.Томатные– томаты (помидоры), баклажаны, перец 7.Листовые- салаты, щавель, шпинат 8.Бобовые -  горох, фасоль и бобы
ОВОЩИ
1.Клубнеплоды
Картофель
2.Корнеплоды
Морковь
Свекла
Редис
3.Капустные
Капуста
4.Томатные
Помидоры
Баклажаны
Перец
5.Тыквенные
Огурцы
Тыква
Кабачки
6.Луковые
Лук
Чеснок
Проверь себя- отгадай загадки!
1. У каких овощей едят корни и клубни?

2.  У каких овощей едят плоды?

Первичная обработка овощей.
Переборка
СС
М
О
1.Переборка
2.Сортировка
3.Мойка
4.Очистка
М
5.Промывка
6.Нарезка
Рефлексия

1.Чему сегодня научились на уроке?

2. Знания, полученные на уроке мне пригодятся в …..

 3.Какие задания вам понравились больше всего?

Прекрасный день!
Урока подошел конец.
Пусть каждый скажет про себя:
Какой я молодец!
Какое у вас настроение в конце урока?
Картофель.  Родина – Южная Америка.
Важнейшая продовольственная культура, называемая в народе» вторым хлебом».
В клубнях содержится 11-23% крахмала,
  1-3% белка,  жиры минеральные соли и витамин С.
Из него готовят различные блюда
При долгом хранении при воздействии света, вырабатывает  ядовитый продукт-салонин, (имеет зеленоватый цвет) который может вызвать отравление.
Очень ценный в пищевом отношении корнеплод благодаря высокому содержанию сахара, каротина, витаминов  В1, В2, С, а также  кальция, фосфора, железа.
Используется в кулинарии для заправки супов и соусов, а также для приготовления соков и салатов,  начинки для пирогов.
Морковь . Родина - Средиземноморье
Свекла.
Свеклу люди знают с глубокой древности.
Её использовали в основном как лечебное наземное  растение. В средние века -
используют корнеплоды свеклы.
На Руси ее возделывают  с X века.
 Сейчас свекла – одно из самых популярных растений.
Редис -один из самых ранних  овощей. Отличный источник полезных микроэлементов и витаминов. Корнеплоды редиса содержат  белки,   углеводы, минеральные соли, клетчатку, витамины С, В, способствующие лучшему обмену веществ в организме человека. Редис повышает аппетит, а также улучшает пищеварение.
Капуста. Родина – берега Средиземного моря.

До открытия картофеля капуста считалась главным столовым овощем в Европе.
Происхождение русского слова капуста обычно возводят к лат. caput — голова.

«Этот овощ поддерживает бодрость духа и веселое настроение», - высказывался по поводу капусты Пифагор.
Томат ( помидор). Родина  - Южная Америка.
Помидоры славятся превосходными вкусовыми качествами.
 Они очень полезны. В помидорах имеется каротин – провитамин А, аскорбиновая кислота, витамины группы В. Из минеральных солей – калий, фосфор, железо; есть органические кислоты, клетчатка
Баклажан. Родина – Индия и Китай
Баклажаны  полезны для организма человека  и обладают лечебными свойствами.
Они снижают уровень холестерина в крови, в мякоти плодов содержится большое количество калия, который нормализует водный обмен в организме и улучшает работу сердечной мышцы.
Огурец. Родина – Индия.
Огурцы – самая древняя овощная культура.
В огурцах много воды (95-96%), минеральных солей , микроэлементов.
Полезны при сердечно-сосудистых заболеваниях, при болезнях почек, потому что содержат соли кальция и мягко выводят воду.
Лук и чеснок.
Это природные  антибиотики .
Их применяют при простуде, желудочно-кишечных расстройствах.

 Луковый сок понижает содержание сахара в крови, улучшает работу печени и почек
Это интересно!
Чеснок полезен только в измельченном виде, ведь он содержит аллицин, который синтезируется только в случае разрушении его клеток.
 Таким образом, рекомендуется всегда очищать каждый зубчик, измельчать его на мелкие кусочки и употреблять только после того, как чеснок в таком виде постоит 10-15 минут.


Скачать презентацию или конспект Построение чертежа конической юбки


title: Скачать презентацию или конспект Кукла в национальном костюме мордвы

extracted_text:
Кукла в национальном костюме мордвы
Автор - Бочкарева Наталья Викторовна
МОУ «Средняя школа №30» г. Саранск,
 Республика Мордовия
Учитель ИЗО и технологии
Конкурс «Чудеса своими руками»
Номинация «Чудеса из мусорной корзины»

Обрежем пластиковую бутылочку. Берем верхнюю ее часть и вырезаем квадрат по размеру из льняной ткани.
Соединяем углы ткани.
1
2
3

4

    Лентой формируем талию куклы
    Края ткани заправляем в горлышко бутылки ножницами

Туловище куклы готово
     Вырезаем прямоугольник из ткани для рук, края подгибаем
5
6

     Скручиваем и закрепляем края лентой с обеих сторон
7
8
9

Клеем закрепляем
 руки к туловищу
     Для создания головы возьмем шарик синтепона, обернем    капроном и закрепим  нитью
10
11

   Клеем закрепляем голову куклы к туловищу
12
Изучаем компоненты мордовского народного костюма. Панар – женская рубаха.Панго – женский головной убор.Пулай – женское набедренное украшение.Сюлгам– нагрудная заколка.
Украшаем куклу по мотивам мордовского костюма
13
14
Для украшения костюма используем ленты, бисер, монеты, контур по ткани


title: Скачать презентацию или конспект Создание синквейна

extracted_text:
Автор презентации
Крашеницина Ольга Ивановна
учитель -логопед
ГБДОУ д/с №5
г.Ломоносов Петродворцового района
Учимся
составлять
синквейн
Что такое синквейн?
Кто ясно мыслит – тот ясно излагает.
(Античная поговорка)
Психологи и практикующие педагоги отмечают, что у старших дошкольников часто имеются нарушения речи, бедный словарный запас, дети не умеют составлять рассказ по картинке, пересказать прочитанное, им трудно выучить наизусть стихотворение.
Составление синкваейна – один из способов частичного решения этих проблем.
Синквейны часто используются современными педагогами для занятий в детском саду. Уже в дошкольном возрасте можно учить детей составлять синквейны в форме игры.
Синквейн — слово французское, в переводе означает «стихотворение из пяти строк».
 Форма синквейна была разработана американской поэтессой Аделаидой Крэпси
Синквейн – это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определёнными правилами.
Сравнительно недавно педагоги стали применять синквейн для активизации познавательной деятельности и стали использовать его как метод развития речи.
Чтобы составить синквейн, нужно научиться находить в тексте, в материале главные элементы, делать выводы и заключения, высказывать соё мнение, анализировать, обобщать, вычленять, объединять и кратко излагать.
Можно сказать, что это полёт мысли, свободное мини-творчество, подчиненное определенным правилам.
 Синквейн состоит из 5 строк;

 Его форма напоминает ёлочку.

1 слово
2 слова
3 слова
4 слова
1 слово
Правила составления снквейна.
Первая строка синквейна – заголовок, тема, состоящие из одного слова (обычно существительное, означающее предмет или действие, о котором идёт речь).

Вторая строка – два слова. Прилагательные. Это описание признаков предмета или его свойства, раскрывающие тему синквейна.

Третья строка обычно состоит из трёх глаголов или деепричастий, описывающих действия предмета.

Четвёртая строка – это словосочетание или предложение, состоящее из нескольких слов, которые отражают личное отношение автора синквейна к тому, о чем говорится в тексте.

Пятая строка – последняя. Одно слово – существительное для выражения своих чувств, ассоциаций, связанных с предметом, о котором говорится в синквейне, то есть это личное выражение автора к теме или повторение сути, синоним.
1. Арбуз
2. Круглый, вкусный
3. Катится, растет, зреет
4. Арбуз – это большая ягода.
5. Лето
1. Котенок
2. Черненький, пушистенький
3. Играет, спит, ест
4. Он мой друг.
5. Домашнее животное.
1. Дом
2. Большой, красивый
3. Защищает, греет
4. Нужен всем людям.
5. Убежище
В чём же его эффективность и значимость?

Во-первых, его простота. Синквейн могут составить все.
Во-вторых, в составлении синквейна каждый ребенок может реализовать свои творческие, интеллектуальные возможности.

Синквейн является игровым приемом.

Составление синквейна используется как заключительное задание по пройденному материалу.

Составление синквейна используется для проведения рефлексии, анализа и синтеза полученной информации.
Синквейн – один из эффективных методов развития речи дошкольников
Синквейн – это французское пятистишие, похожее на японские стихотворения.
Синквейн помогает пополнить словарный запас.
Синквейн учит краткому пересказу.
Синквейн учит находить и выделять в большом объеме информации главную мысль.
Сочинение синквейна – процесс творческий. Это интересное занятие помогает самовыражению детей, через сочинение собственных нерифмованных стихов.
Составить синквейн получается у всех.
Синквейн помогает развить речь и мышление.
Синквейн облегчает процесс усвоения понятий и их содержания.
Синквейн — это также способ контроля и самоконтроля (дети могут сравнить синквейны и оценивать их).
Выводы о синквейне


title: Скачать презентацию или конспект Кораблик

extracted_text:
Кораблик
Урок технологии ,4 класс, открытка

Мел
Что это?
?
Кораблик-открытка
К 23 февраля
Волны белопенные, Корабли военные, Строгость не угаданных дорог -Это наш отважный флот.Честь России бережёт,Чужих не пустит на порог.
Мастер-класс
1
2
Сложить лист пополам!
Наметить  линии вырезания.
По пунктирным линиям
отогнуть.
Плыви,плыви кораблик!
3
Развернуть!
 Работу можно выполнять и аппликацией,
но мы рисуем цветными восковыми мелками
 и фломастерами.
Нарисованную открытку ,  наклеить на синюю бумагу.
4
Аня,4 класс
Детские работы
Яна,4 класс
Саша,4 класс
http://www.lenagold.ru/


title: Скачать презентацию или конспект Поясное изделие. Пляжная юбка

extracted_text:
Разработка мини-проекта           «Поясное изделие –Пляжная юбка»

  учитель   технологии
 первой квалификационной категории
МБОУСОШ № 13 г. Азов
Семенец  Ольга Ивановна
Цель:
	Спроектировать и  изготовить   пляжную юбку
Задачи:
Ознакомиться с историей возникновения юбки
Изучить виды юбок
Освоить технологию изготовления конической «ярусной» юбки
Обоснование проблемы и потребности
   Приближается лето и  многим девушкам хочется обновить свой гардероб новым оригинальным изделием к пляжному сезону.
   Таким изделием является юбка - одна из главных летних трендов этого сезона.
   Юбка – необходимая и незаменимая вещь в гардеробе каждой юной модницы на отдыхе.
   Она помогает подчеркнуть достоинства фигуры, создать женственный и стильный образ.
   Умений приобретённых на уроках технологии достаточно, для того чтобы  попробовать сшить такое изделий самой.
Что такое проект?
Проект – это самостоятельная творческая работа ученика, решающая определённую проблему и имеющая продукт деятельности.

Этапы выполнения проекта
        Подготовительный этап
Обоснование возникшей проблемы и потребности.
Определение конкретной задачи и её формулировка.
Выявление основных требований к изделию.
Исследования.
Анализ идей и выбор лучшего варианта.
Выбор материалов, инструментов, оборудования.
        Технологический этап
Последовательность изготовления изделия.
Экономическое обоснование.
Изготовление изделия. Контроль качества.
        Заключительный этап
Оформление проекта.
Самооценка.
Реклама
Используемая литература

Выявление основных требований к изделию
Юбка должна быть красивой и модной, соответствовать назначению и внешнему облику.
Юбка должна комфортной и универсальной в носке, чтобы можно было сочетать с разнообразными яркими топами .
Ткань для юбки должна быть яркой, легко утюжиться и драпироваться.
Изделие должно быть недорогим, но качественно изготовленным.
Исследования.Этимология слова «юбка»
Ю́бка (фр. jupe) — предмет одежды, покрывающий нижнюю часть тела.
Слово «юбка» имеет одного прародителя с «шубой»; и то  и другое происходит от арабского слова «джубба» - суконная туника без рукавов.
В русский язык слово юбка попала из польского языка, а в него, в свою очередь, из немецкого.

Историческая справка
       Одежда – это совокупность предметов, которые защищает человека от неблагоприятных условий климата или погодных явлений. Конечно, прежде всего человек придумал одежду из чувства стыдливости, но и также из желания украсить себя.
        По способу эксплуатации все виды одежды разделяют на поясные и плечевые.
        Одним из самых распространённых изделий поясной женской одежды является юбка.
        Форма юбки много раз менялась в течение веков. Причудливая мода делала юбки то шире, то уже, со шлейфом и без него. К концу XIX века женская одежда была упрощена. В повседневном костюме женщины всё больше места занимает ансамбль – блузка и юбка.
Первый вариант юбки
       Древние люди,  добытчики-мужчины оборачивали себя куском шкуры для защиты от холода.
       Тогда же, очевидно, первые женщины зародили понятие моды — просто самые красивые и пушистые шкурки они забирали себе!
Рождение юбки
15 век
         Произошло отделение лифа от низа платья — так женщины впервые надели юбку —предмет одежды, который крепится на талии. И тут же удлинили ее подол сзади, образовав шлейф. Мода на шлейф так или иначе продержалась до сих пор, правда, используют эту деталь сейчас в свадебных нарядах.
        История сохранила сведения о длине шлейфа платья Екатерины Второй, в котором она шла на коронацию — 70 метров!

Юбка в русском народном костюме
       Этот предмет женского гардероба на Руси появился значительно позже поневы. Понева отличалась тем, что ее полотнища не сшивались между собой, а юбка же сшивалась и собиралась на талии в поясок. Юбка имела особое значение в статусе женщины. Замужним девушкам позволялось носить юбку, открывающую ступни. Замужняя женщина всегда закрывала пятки.
Мода на мини
         В 1960-х годах совершается революция, и появляется мини-юбка. Создала ее англичанка Мэри Куант, позднее получившая орден Британской империи за свое творение. Поначалу мини-юбки подвергаются острой критике, но, несмотря на это, приобретают широкую популярность среди девушек.
«Звёздочка обдумывания»

Пляжная юбка
Выбор идеи проектирования
Дизайн-анализ проекта
Выбор материалов и инструментов
Контроль качества,
самооценка
Расчет себестоимости изделия
Составление технологической карты
Разработка презентации

Оформление проектной документации

Планирование деятельности
Защита проекта
Виды юбок

По длине
По силуэту
По конструкции

Макси – юбки
Миди – юбки
Мини - юбки
Прямые
Расширенные
Коническая
Прямая
Клиньевая
Проект «Пляжная юбка»
Анализ идей

Выбор лучшего варианта
        Выбираем коническую юбку романтического стиля.
        Наша пляжная - юбка будет по силуэту – расширенной; по конструкции- многоярусная, двухшовная.
        Верхний срез юбки обработан с цельнокроеным поясом-кулисой  под резинку, нижний- швом в подгибку с закрытым срезом.

Выбор материалов
       Теперь, когда мы определились с моделью юбки, нам необходимо выбрать подходящую ткань для её изготовления.
       Для нашей модели юбки больше подойдёт  легкие - платьевые ткани.
        Этот материал различных расцветок хорошо драпируется, образуя мягкие красивые складки, легко утюжиться.

Ситец,
батист
Ткань для юбки
Лен
Шелк
Плать-евая ткань
Выбор оборудования и инструментов
         Для работы  нам  понадобятся:      Стол для раскроя, линейка, сантиметровая лента, мел, ножницы, краеобметочная швейная машина оверлог, швейная машина, утюг, гладильная доска, игольница с иглами и булавками, напёрсток.
Конструирование ярусной  юбки
         Кокетка и ярусы юбки представляют собой прямоугольники. Верх юбки на резинке.Расчет.Для расчета нам понадобятся две мерки: обхват бедер (Об) и длина юбки (Дю). Об = 100 см (48 размер), Дю = 60 см. Ширина кокетки. 12-18 см, не более. (12 см.)Длина кокетки равна: обхват бедер(Об) плюс 4~6 см для свободного надевания юбки: 100+6 = 106 см.Ширина ярусов: из длины юбки (Дю) вычесть длину кокетки и разделить на количество ярусов. У нашей юбки будет три яруса шириной (60-12):3 = 16 см. Ярусы могут быть одинаковой ширины, как в нашем примере, или каждый ярус шире другого на определенную величину.Длина ярусов Каждый ярус по длине больше предыдущего в 1,5-2 раза.1-й ярус: 106 · 1,5 = 159 см.2-й ярус: 159 · 1,5 ≈ 239 см.3-й ярус: 239 · 1,5 ≈ 359 см.
Раскрой
        Нам понадобится 140 см ткани шириной 150 см. Ткань раскладываем в один слой, на полную ширину. По изнаночной стороне выкраиваем детали юбки, учитывая припуски на швы. Припуски По верхнему краю кокетки прибавляем припуск на цельнокроеную обтачку шириной, равной ширине резинки(у нас резинка 3 см) + 0,3 см для свободного продевания резинки + 1 см на подгибание края внутрь. По нижнему краю кокетки припуск - 1 см. По низу третьего яруса делаем припуск на подгибку 1,5-2 см, все остальные припуски по 1 см.
План раскладки
Последовательность изготовления юбки
        1) Пошив :Детали кокетки сложить лицевой стороной внутрь и сшить на машинке по боковым срезам(можно предварительно сметать или сколоть булавками), оставляя прорезь для вдевания резинки. Срезы обметать на оверлоге .
        2)Верхний край кокетки обработать швом в подгибку с закрытым срезом: цельнокроеную обтачку кокетки подвернуть в сторону изнанки на 1 см, потом на 3,3 см и прошить машинную строчку у сгиба: у нас получилась кулиска для продевания резинки
Последовательность изготовления юбки
       3)Детали ярусов сшить между собой и замкнуть вкруг, сшитые края обметать. После этого все швы приутюжить, чтобы убрать стянутость строчки, а затем разутюжить или заутюжить

Последовательность изготовления юбки
       4)Нижний край 3-го яруса обработать швом вподгибку с закрытым срезом: подогнуть сначала на 0,5-1 см, затем на 1-1,5 см, прошить у сгиба и приутюжить.  5)Сделать сборки по верхним краям ярусов.   6) Соединять ярусы стачным швом. Итак, присборенный верхний край первого яруса совмещаем с нижним краем кокетки, складывая их лицом к лицу, сметываем ( или скалываем булавками), притачиваем на машинке между строчками для сборок. Второй ярус таким же образом притачиваем к нижнему срезу первого яруса, третий ярус соединяем с нижним срезом второго яруса. Строчки для сборки удаляем. Края обметываем. Швы заутюживаем вверх.  7)Вставляем резинку, сшиваем ее края.  8)Юбочку утюжим и надеваем.
ЮБКУ  сшили мы –высший класс!
Экономическое обоснование

Метод проектов в технологическом образовании школьников. И.А.Сасова.  Москва. Издательский центр «Вентана-Граф» 2003г.Арефьев И.П.
Занимательные уроки технологии для девочек.  5,6,7,8,9 классы. Пособия для учителей. – М.: Школьная пресса, 2005
Учебник Технология. Обслуживающий труд: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / М. Б. Павлова, И. А. Сасова, М. А. Гуревич, А. Ю. Шарутина; под ред. И. А. Сасовой. – М.: Вентана-Граф, 2012.
Журналы мод.
Информационные ресурсы
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/944/96944249_large_22402222.jpg
http://nashivykroyki.ru/wp-content/uploads/2012/02/vv3428x08_600.jpg
http://hm-online.ru/kak-sshit-dlinnuyu-yubku-yarusami-chast-1/
http://vadimovna-pastime.blogspot.ru/2014/06/skirt.html
http://www.relook.ru/article/59299/
http://ru4kami.ru/shyem-odezhdu/632-shem-yubku.html
http://elena-kurganova.blogspot.ru/2015/06/blog-post_29.html
https://wiki.wildberries.ru/things/clothing/%D1%88%D1%83%D0%B1%D0%B0
http://womanadvice.ru/russkiy-zhenskiy-narodnyy-kostyum

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%91%D0%B2%D0%B0#/media/File:Women_of_Tula_-_Sergei_Arsenevich_Vinogradov.jpg
http://www.spletnik.ru/blogs/kruto/8134_istoriya_miniyubki
http://shjem-krasivo.ru/novoe/master-klass-novoe/nezamenimaya-letnyaya-yarusnaya-chudo-yubka-3-v-1-svoimi-rukami.html
http://welltex.ru/shveinoe-oborudovanie/shveynye-mashiny/bytovye/overloki/merrylock/bytovoy-overlok-merrylock-001-3-h-nitochnyy.html
http://shveymir.com/bd_images/31931.jpg
http://shveichel.ru/Gladilnaya_doska_Lelit_PA_63/
http://garderobsvoimirukami.blogspot.ru/2012/08/blog-post.html

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Способы заготовки и приготовления кормов

extracted_text:
Способы заготовки
и
приготовления кормов.
Урок по «Основам сельскохозяйственного производства»7 класс.Подготовил: учитель технологии высшей категорииГУ Чкаловской средней школы №1Домбровский Анатолий Францевич.
Цель урока:

образовательная - объяснить учащимся основные требования, предъявляемые к приготовлению кормов для животных, познакомить с  основными способами заготовок кормов и производства комбикормов в нашем районе.

развивающая - развитие логического мышления; умения работать с различными источниками знаний;

воспитательная - закрепления у учащихся убеждённости в необходимости коллективного труда и личной ответственности в решении общих проблем; привить любовь к родному краю, селу.
I.Повторение пройденного материала.1. В чём сходство современных животноводческих комплексов с промышленными предприятиями?2. Какие существуют направления продуктивности пород крупного рогатого скота?
4
3. Как помогают высокие технологии в производстве молока?
4. Что такое сливочное масло и как его приготовить?
1
2
3
4
5
6
Кроссворд к повторению темы: «Общая характеристика отраслей животноводства»
Кроссворд к повторению темы: «Общая характеристика отраслей животноводства»
II.Изучение нового материала.

Питательная   ценность корма  определяется содержанием в их составе протеина, минеральных веществ и витаминов. Различные корма для скота готовят, улучшая их питательные и вкусовые качества. Современная технология производства продукции животноводства невозможна без сбалансированного питания. Продуктивность животных на 60 % зависит от кормления, его сбалансированности, количества энергии, белка, минеральных веществ и витаминов в рационе, от качества кормов.
Как правило, чем ниже качество кормов, тем меньшую продуктивность можно получить от животных, так как некачественные корма в связи с плохой их перевариваемостью отличаются меньшим содержанием энергии, кормовых единиц и имеют питательность в 1,5 раза ниже качественных. Объемы заготовки кормов, их структура в каждом хозяйстве определяются из наличия животных и птицы, ожидаемой их продуктивности, зональных особенностей кормопроизводства.
Технологические процессы,  применяемые в производстве кормосмесей:
Соление
Квашение
Запаривание
Сушение
Выращивание кормовых трав
Смешивание
Дробление
Выращивание мягких и грубых кормов (трава, сено, солома, сенаж)
Производство зелёных кормов (силос, клубни, бахчевые культуры)
Получение продуктов переработки зерновых культур (жмых, шрот, зерно)
Минерализация (соль, ракушки, и т.д.)
Комбинированные кормовые смеси.
 Одним из важных в кормопроизводстве является заготовка сенажа и силоса. Сенаж - это единственный вид зимнего корма, максимально сохраняющий обменную энергию, протеин, сахар, каротин и одновременно достаточно концентрированный (сухой), чтобы обеспечивать кормление высокопродуктивных животных. Во всем мире в последние 30 лет наращивают производство сенажа, и сейчас его доля в объемистых кормах составляет более половины. Важнейшим фактором получения качественного сенажа является время начала скашивания трав. Для злаковых это фаза выхода в трубку и начало колошения, для бобовых - фаза бутонизации. Использование такого высококачественного сенажа позволяет снизить расход концентратов.
Заготовка сенажа.
В  кормлении молочного скота качественный сенаж может использоваться как единственный объемистый корм. При использовании сенажа(силоса) I класса получают удой 15-16 кг в сутки, II класса — 9-10 кг, III— 5-8 кг, среднесуточный привес соответственно 906, 840, 750 граммов
В настоящее время кукуруза является одной из ведущих кормовых культур. При правильной технологии заготовки, корм из нее в большей степени является сенажом с содержанием сухого вещества до 35-40%, а не силосом. Питательная ценность кукурузного сенажа зависит от стадии спелости зерна в початках при закладке. Наиболее высокое содержание энергии достигается в фазе восковой спелости початков.
                         Питательность кукурузных сенажей

Условные обозначения: СВ – сухое вещество, СЗ – сырая зола, СП – сырой протеин, СК – сырая клетчатка, ОЭ – обменная энергия, Са – кальций, P – фосфор, Mg – магний, Na – натрий.
Некоторые способы обработки соломы.
К биологическим способам обработки соломы относятся силосование и дрожжевание резки. В первом случае используются закваски из молочнокислых бактерий. Жидкая закваска используется в день силосования в количестве 2-3 л на 1 т сухой соломы. В силосуемую солому следует добавлять по 25-30 кг/т фуражного зерна тонкого помола.
  Хороший силос получается при добавке к резке измельченной тыквы, корнеплодов, зеленой массы трав, отходов овощеводства. При этом на дно траншеи или ямы укладывается солома слоем 30-40 см и плотно трамбуется. Затем послойно закладывается силосуемая масса. Обязательным условием для получения хорошего силоса является тщательная трамбовка массы.
        Дрожжевание соломы повышает ее вкусовые свойства и питательную ценность, обогащает протеином и витаминами группы В. Для этого готовится опара из концкормов. Берется ячменная дерть (75%) и отруби (25%), заливается кипятком (3л на 1кг), охлаждается до 25-28 градусов и вносится 3% дрожжей от веса взятых концентратов. Через 6 часов опара готова. Хранить такой корм долго нельзя.
        Еще более эффективны химические способы обработки соломы. Они основаны на использовании щелочей: каустической соды, извести, едкого натрия, зольного щелока и аммиачной воды. Это повышает переваримость клетчатки до 75-80%, а питательная ценность соломы повышается в 2 раза.

Совершенно очевидно, что одной из наиболее актуальных проблем животноводства, становится создание качественной кормовой базы, включая, прежде всего, производство и использование комбикормов. Кормовые добавки имеют разную биологическую природу, но все воздействуют на здоровье и продуктивность животных благодаря воздействию на микробные популяции в пищеварительной системе животных.
Производство комбикормов
     III.Закрепление.
(Работа с учебником)
Составьте таблицу основных способов приготовления фуража для животных.

Способы приготовления фуража.
      (Работа с учебником)
Составьте таблицу основных способов приготовления фуража для животных.

Способы приготовления фуража.
 Литература.1.Д.И.Трайтак. Трудовое обучение 5-7 (Сельскохозяйственные работы). Москва.       Просвещение. 1990г.2.К.Устемиров. Учебник «Технология 7 класс». Алматы. Мектеп. 2004г.3.Сайт http://fermer02.ru/4.Страница сайта http://www.fadr.msu.ru/rin/vestnic/vestnic3_01/3-7-01.htm5.Сайт «Народная ферма» http://webfermer.narod.ru/korm.htm   6.Сайт «Молодому учителю технологии» http://nauroke.narod.ru/metodvid.html


title: Скачать презентацию или конспект Вторая жизнь ненужных вещей

extracted_text:
Мастер классв рамках проекта
«Вторая жизнь
ненужных вещей»
Дизайн по стеклу
Знаете ли вы…
 Галит -  это обыкновенная соль всеми ежедневно       употребляемая в пищу.
 Название минерала в Древней Греции обозначало одновременно  и   соль  и  море.
Соль имеет магические свойства.
      На первый взгляд может показаться, что обычная (но крайне необходимая) приправа к нашей пище - соль не может иметь никаких магических способностей. Но давайте вспомним, каково в действительности наше отношение к соли.  Что мы имеем в виду, когда говорим: «Я с ним пуд соли съел»? Этой фразой мы подчеркиваем не только длительное знакомство с человеком, но и полное к нему доверие. Причем, заметьте, степень близости и доверия измеряется не хлебом, сахаром или картошкой, а именно
 солью.

А кто не помнит словосочетания «соль земли», «вот в чем соль», «а в чем соль твоего рассказа» и так далее?
Кажется, что эти простые фигуры речи употребляются для образности языка и никакого потаенного смысла не имеют. Однако практически во всех сказках и преданиях народов мира есть упоминание о соли как о сильнейшем обереге против колдовства, злых духов и от различных неприятностей и бед. Например, Василиса Премудрая отводит глаза Кощея Бессмертного и направляет его в другую сторону, бросив между собой и преследователем горсть соли; Баба Яга дает соль Ивану-солдату в качестве талисмана, когда тот отправляется за своей невестой в тридевятое царство (то есть в мир мертвых). В европейских преданиях невеста сыплет соль на стол, за которым пирует забывший ее и самого себя жених, у него раскрываются глаза, и он вспоминает и собственное имя, и свою возлюбленную и т.д.

Среди военных бытовало мнение, что соль бережет в бою от ран и смерти. Недаром же (даже во время Второй мировой войны) солдат брал с собой на фронт узелок с горстью родной земли, смешанной с щепоткой соли.

А что говорить о знаменитых заговорах на соль для охраны человека в пути от лихих людей,
     для привлечения любви; для «высыхания» слез (от депрессии), на удачу, на счастье, от различных заболеваний и т.д.
Любая деревенская знахарка знает, что соль (галит) обладает сильнейшими магическими свойствами, как оберегающими, так и усиливающими связь человека с Землей.
Оберег из галита
этот волшебный помощник будет служить человеку независимо от того, под каким знаком зодиака он родился.
Красим соль
Сушим соль
Просеем соль
Делаем оберег
Оберег готов

Удачи в работеспасибо за внимание

А так слабо!?


title: Скачать презентацию или конспект Супы

extracted_text:
                                                  Супы.
Суп (фр. soupe) — жидкое блюдо, распространённое во многих странах. Отличительной особенностью супа является в первую очередь тот факт, что суп включает в себя не менее 50 % жидкости, во вторую очередь (для горячих супов) суп готовится методом варки, в большинстве случаев в воде.

История супа.
Суп, как блюдо в его сегодняшнем понимании, появился не более 400—500 лет назад. При этом надо отметить что на Востоке (Древний Китай и близкие регионы) супы возникли раньше, примерно за 100 лет до нашей эры.
Виды супов.
На сегодняшний день в мире насчитывается приблизительно 150 типов супов. Супы отличаются весьма большим разнообразием. Каждый суп можно отнести к нескольким категориям, в зависимости от основания, по которому следует производить деление.

Борщ на мясном бульоне, например, правильным будет отнести к овощному супу, поскольку определяющим является свекольный вкус. Можно, так или иначе определить следующие виды супов:
Мясные супы, в том числе из птицы
Рыбные супы
Овощные супы
Грибные супы
Супы из морепродуктов
Супы из мучных изделий
Крупяные супы
Молочные супы, в том числе из сыра
Супы из ферментированных продуктов
Супы из водорослей
Фруктовые  супы.

Приготовление супа.
Обычно супы готовятся так:
Отваривается бульон с мясом
Нарезаются овощи
Когда бульон готов, то закидываем готовые овощи и мясо в бульон и доводим до кипения
Перчим, солим
И суп готов!
Подача супа.
Обычно супы подаются на обед в тарелках с глубоким донышком. Так же к супу подаются 2 куска хлеба: белый и чёрный -по вкусу. А  рядом в блюдечке подаётся сметана и зелень. Вот так просто!
Исследовательская работа.
Я провела между своими одноклассниками исследовательскую работу по теме супы. Из этого следует:
36% учеников любят борщ
34% учеников любят солянку
По 3,5% учеников любят грибной, куриный, из щавеля и гороховый супы
16% учеников любят щи.
Польза супов.
При каждодневном употреблении супа или просто горячего бульона повышается работоспособность человека.

Вреда от супов не бывает, от них только польза!
Кушайте первые блюда и будьте здоровы!

                           Конец.
Ну и на этом всём. Надеюсь, что вам понравилась эта презентация.