title: Скачать презентацию или конспект Одежда и модные тенденции

extracted_text:
УРОК ТЕХНОЛОГИИ
ВИДЫ ОДЕЖДЫ. ОДЕЖДА И МОДНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ.
Малькова Юлия Васильевна,
учитель технологии
МОУ СОШ № 3 г.Амурска
От того, как ты выглядишь, зависит, как с тобой будут общаться окружающие.				       В. Зайцев
ЦЕЛЬ УРОКА:
Знакомство учащихся с видами одежды и их назначением, модными тенденциями.

ЗАДАЧИ УРОКА:
Представить историческую справку о возникновении одежды;
Дать представление о видах одежды и их назначении;
Рассмотреть модные тенденции наступающего сезона;
Развить самостоятельность в работе с информационными источниками по заданной теме;
Воспитать у учащихся эстетический вкус.

ОДЕЖДА – СОВОКУПНОСТЬ ПРЕДМЕТОВ, КОТОРЫМИ ПОКРЫВАЮТ ТЕЛО.
ВИДЫ ОДЕЖДЫ:
Рабочая;
Торжественная;
Национальная;
Домашняя;
Спортивная;
Специальная;
Ведомственная;
Театрально-игровая.
РАБОЧАЯ ОДЕЖДА

ТОРЖЕСТВЕННАЯ ОДЕЖДА
НАЦИОНАЛЬНАЯ ОДЕЖДА

ДОМАШНЯЯ ОДЕЖДА

СПОРТИВНАЯ ОДЕЖДА

СПЕЦИАЛЬНАЯ ОДЕЖДА

ВЕДОМСТВЕННАЯ ОДЕЖДА

ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ОДЕЖДА

ИЗВЕСТНЫЕ РОССИЙСКИЕ МОДЕЛЬЕРЫ
Вячеслав Зайцев
Валентин Юдашкин
Мода – совокупность вкусов и взглядов, господствующих в обществе в определенное, обычно недолгое время.
Мода вошла в жизнь человека в XII-XIII вв., именно в это время в одежде появились элементы, использование которых нельзя объяснить необходимостью.
МОДНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ-2012В этом сезоне актуально носить одежду разных оттенков одного цвета.
ЦВЕТОВЫЕ ПАЛИТРЫРоскошная
 Мистическая
Повседневная
Натуральная
Вдохновляющая
Цветовой акцент
Самым функциональным предметом одежды являются брюки. В брюках тепло, удобно и комфортно. В этом году дизайнеры предлагают каждому выбрать свою модель брюк – модную, стильную, подчеркивающую достоинства фигуры.
Брюки с манжетом
Жокейские брюки
Широкие модные брюки
Брюки в клетку
Кожаные брюки
Брюки, зауженные к низу
Классические брюки
МОДА ДЛЯ ДЕВОЧЕК - 2012
ЛЕТО – 2012ЦВЕТОЧНЫЙ РИСУНОК
Комбинезоны не сходят с подиумов и превращаются в классику.
АКСЕССУАРЫ
МОДНЫЕ ШАПКИ
ЗАГАДКИ
Себя он раскрывает, тебя он закрывает, Только дождичек пройдёт - сделает наоборот.
А ну-ка, ребята, кто угадает: На десять братьев двух шуб хватает?
Что такое перед нами: Две оглобли за ушами, На глазах по колесу, Коромысло на носу?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КРОССВОРДА:
По вертикали:
Наряд русской красавицы.
Умелец да рукодельник себе и людям радость приносит.
Совокупность вкусов и взглядов, господствующих в обществе в определенное, обычно недолгое время.
По горизонтали:
Предмет домашней одежды для женщин.
Предмет деловой одежды для мужчин.
Головной убор на осень и зиму.
Совокупность предметов, которыми покрывают тело.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Выучить записи в тетради:
Понятия одежда, мода;
Виды одежды и их назначение.


title: Скачать презентацию или конспект Помощники на кухне

extracted_text:
А на стене красиво в ряд прихватки на крючках висят. Все хороши, но вот беда: они помогут не всегда
Все обсудив на эту тему, решили  мы эту проблему.
Готовить с ней легко и просто, жарь курицу иль делай тосты

Достать еду из печи-чудо с ними бывает очень туго.
На каждой кухне чудо-печь поможет жарить  нам и печь.
Взяв ткани разные остатки, сшили удобную прихватку.
Вы знаете, что ухватом когда то брали все чугунок.
Не было разных прихваток, но все таки их пришел срок.
Не стало печек, стали плиты, не актуален стал ухват.
И вот теперь уже пошиты прихваток, рукавичек ряд

Но вот промчалось время рысью, и смог придумать человек
Машину, греющую быстро хоть пирожок, хоть чебурек.
И вот машина быстро ловко нам греет, варит и печет.
Да только из микроволновки достать посуду горячо.
Решили мы поправить казус и сшить удобную прихватку.
Пусть получилось все не сразу, но мы смогли решить загадку.

Вот тут обычная прихватка
Предохраняет от огня,
Красиво смотрится на кухне,
Но жаль, для нас она мала

А вот прихватка-рукавичка.
Она нас тоже защищает,
Но только у неё сестрички
В комплекте часто не бывает.
          Выработка идей. Проработка лучшей

А это полотенце с кухни,
Подходит нам в длину оно.
Да только этим наши руки
Не защитишь ведь всё равно.

Вот специальная прихватка-
Удобна, внешне хороша.
А если ткани есть остатки-
Не будет стоить ни гроша.
Мы рассмотрели все прихватки, все обсудили, рассчитали,
Собрали тканей мы остатки, чтобы они не пропадали.
Мы выбрали фасон изделья, все то что нужно для работы.
Сегодня наше рукоделье  хотим представить в виде фото.

Вот здесь прихватку раскроили
        Тут синтепончик проложили
Здесь ровно строчку простягали, чтобы подклад внутри не сбили

Здесь край прихватки обработать остатками, что были дома
Вот тут карманчик пришиваем, чтобы удобно в них работать
Пришили мы петельку сбоку, чтобы повесить на крючок
Ну вот мы уложились к сроку.
Взгляните на труда итог!
И кстати, если разобраться, прихватка стоит очень мало. Всего лишь надо покопаться дома в остатках материала.
А здесь ещё огромный плюс-мы бережём свою природу. Ведь не бросаем ткани в мусор, а шьём прихватки из отходов.
Хотим прорекламировать свою прихватку Вам,
В трудную минуту с ней горе пополам.
Нам надо взять горячее-прихватку мы возьмём
И руки о тарелки уже не обожжём!
Учитесь рукоделию, любимые друзья!
Без помощи помощников нам обойтись нельзя!

Ну что сказать: довольны работой мы своей,
И хочется прихватку взять в руки поскорей.
Прихватка вышла яркая удобная красивая,
А надо для создания совсем чуть-чуть усилия,
Конечно, аккуратность, усидчивость добавили,
И знаете, считаем задачею мы справились.
И вот сейчас все дружно хотим мы вам сказать,
Чтобы вполне заслуженно поставили нам-
ПЯТЬ!


title: Скачать презентацию или конспект История лоскутного шитья

extracted_text:
Урок технологии,   5 класс
Тема урока:
«История
     лоскутного шитья»

МОУ «Гимназия №7»

Цели урока:

Познакомиться с историей развития лоскутной техники; материалами и приспособлениями для шитья;
Дать представление о композиционном и цветовом решении изделия;
Развивать художественный вкус;
Воспитывать уважения к истории родного края.

Развитие промыслов нашего края:
- Резьба и выпиливание из дерева
художественная роспись по
дереву;
- вязание на спицах, крючком;
- плетение в технике "макраме";
 художественная вышивка гладью
  и крестиком;
- аппликация из природного камня;
лоскутная пластика (пэчворк);
- изготовление кукол;
- бисеронизание;
- лепка из глины и др.
Ключевые слова:
Patchwork (пэчворк) - лоскутная работа; шитьё из лоскута. Происходит от англ. patch — заплатка или кусочек материала, лоскут, пятно неправильной формы; work — работа.
Декоративно-прикладное искусство (ДПИ) - изготовление и художественное оформление предметов домашнего обихода.
Лоскут - небольшой отрезок ткани.

Лоскутное одеяло
В России лоскутное шитье стало
 активно развиваться с середины XIX века,
 когда широкое распространение
получили хлопчатобумажные ткани
 фабричного производства.

Лоскутное шитье зародилось и развивалось
изначально  в крестьянской среде.

Одним из первых предметов быта были
лоскутные одеяла, коврики-кругляши, дорожки,
сотканные из полосок ткани.

Коврики – кругляши
Вяжутся крючком из нарезанной
полоской ткани

Лоскутное одеяло
Традиционные русские коврики
из лоскутков
Сворачивается из квадрата уголок,
А затем эти уголки укладываются в узор и настрачиваются.

Техника «Квадрат»        Техника «Треугольник»
Декоративные кухонные подставки
Изделия из лоскута

«Чудо-город»
«Бабочки»
Выполнение практической творческой работы:
Материалы для работы:
   Ножницы, клей ПВА, лоскуты, картон.
Задание:
   Выполнение сюжетной или декоративной композиции-панно в технике «лоскутная пластика».

Варианты творческой работы:
 Аппликация;
Витражная техника;
Техника «Квадрат»;
Техника «Треугольник»;
Работа изобразительными материалами (гуашь, акварель);
Ваш вариант работы.


title: Скачать презентацию или конспект Приготовление вареников ленивых

extracted_text:
Тема урока:
Приготовление вареников ленивых

Обучающая цель:
Формировать практические навыки и умения по приготовлению вареников ленивых, совершенствовать трудовые действия и навыки
Оборудование, инвентарь, посуда:
Рабочие столы,
Электрическая плита,
Протирочная машина,
Миски,
Деревянные лопатки,
Сита.

Доски,
Ножи,
Кастрюли 2 л,
Шумовки,
Тарелки порционные.
Повторение пройденного материала:
Каково значение блюд из творога?
Какие горячие блюда приготавливают из творога?
Чем  отличаются вареники с творожным фаршем от вареников ленивых?
 Перечислите оборудование, инвентарь, посуду для приготовления вареников ленивых.
1. Протирают творог через протирочную машину
2. Добавляют  сырые яйца
Последовательность   приготовления вареников  ленивых
При плюсовой температуре вареники не должны находиться более 20 мин, до варки их хранят в холодильнике.
По способу кулинарной обработки
 блюда из творога делят:
Отварные
Жареные
Запеченные

Используют разнообразную посуду и инвентарь
Миски
Деревянные лопаточки
Разделочные доски, ножи
Кастрюли

Шумовки
Посуда с растопленным сливочным маслом
Тарелки порционные
соусники
Виды брака
Не соответствие формы (цилиндров, ромбиков, квадратиков или кружочков).
Деформирование
Слипание в комки.
Соблюдение инструкций по охране труда при роботе с электрической плитой:
Перед началом работы:
Проверяют санитарное состояние плит;
Состояние чугунных конфорок жарочной поверхности;
Вынимают поддон и протирают его;
Все облицовки должны быть прочно укреплены;
Ручки переключателей и датчиков – реле температуры плотно закреплены.

Во время работы:
Включают плиту поворотом ручек переключателей и датчиков – реле температуры;
Включают за 20-30 мин. до начала его загрузки;
Для быстрого разогрева плиты до рабочего дня состояния включают конфорки и шкаф на высшую степень нагрева;
После разогрева продуктов до t 80-90 С0 конфорки переключают на средний и слабый нагрев;
Категорически запрещено оставлять электроплиту без присмотра.

По окончании работы:
Рукоятки всех переключателей переводят в положение «0»;
Плиту отключают от сети;
Остывшие боковые поверхности протирают влажной тканью;
Хромированные детали протирают сухой тканью до блеска;
Поддон моют содовым раствором и просушивают;
Конфорки очищают сухим способом от пригоревшей пищи.

Соблюдение инструкций  по охране труда при работе с протирочной машиной:
Перед началом работы:
Проверяют санитарно-техническое состояние протирочной машины;
Наличие защитного заземления ;
Наличие защитных ограждений.

Во время работы:
Запрещается проталкивать продукты руками;
Выполнять работы, связанные с устранением неисправностей, санитарной обработки;
Не допускается работа на протирочной машине со снятыми защитными ограждениями при неисправной электроблокировке.
По окончании работы:
Отключают от электрической сети;
Очищают от остатков продуктов;
Моют горячей водой;
Ополаскивают;
Просушивают;
Собирают машину, накрывают спец. чехлом.
Закрепление нового материала
Чем отличаются вареники ленивые от вареников с творожным фаршем?
Назвать состав продуктов, входящих для приготовления вареников ленивых?
По каким признакам определяют готовность вареников.
Правила подачи вареников ленивых.


title: Скачать презентацию или конспект Виды кухонь

extracted_text:
Кулинарная книга
pptcloud.ru

СОДЕРЖАНИЕ

	Введение …………………………………….…………   3
	Армянская кухня  ……………………………………..  4
	Суп кюфта  бозбаш  ……………………………..   5
	Грузинская кухня ……………...………………….  6
	Чахахбили из кур ………………………………… 7
	Украинская  кухня  ………………...…………….  8
	Борщ украинский ………………………………..  9
	Абхазская кухня  ………………………………..   10
	Говядина,  тушенная по-абхазски …………… .  11
	Азербайджанская  кухня  ………………………  12
	Люля-кебеб ……………………………………… 13
	Таджикская  кухня …………………………......   14
	Каурдак ………………………………………….. 15
 	Еврейская сказка ………………………………..  16
	Хумус ……………………………………………. 17

Одним из важнейших в истории человечества является искусство приготовления пищи (кулинария). На протяжении веков у каждого народа складывались свои гастрономические вкусы и пристрастия, которые стали неотъемлемой частью их общей культуры.
К настоящему времени у каждого народа сложилась своя национальная кухня. Но многообразие исходных продуктов и сырья определяется тем, что дает природа и производство. Используется один и тот же продукт, но разные народы в процессе приготовления блюда придают ему неповторимый вкус и аромат.
Армянская кухня
Армянскую кухню, без сомнения, можно назвать самостоятельной достопримечательностью страны. В основе армянской кухни всегда лежало и лежит много зелени, овощей, мяса, сыров, а также, естественно, хлеба лаваш. Интересно, что огромное количество растений, которые используют армяне для приготовления своих национальных блюд, в большинстве стран мира считались бы сорняками.

СУП КЮФТА БОЗБАШ.
(500 г. баранины; 2 яйца; 50 г. риса).
Приготовить мясной бульон. Незадолго до окончания варки добавить в него перец и слегка поджаренный лук.Заварить бульон рисом.Провернуть баранину через мясорубку. Положить в фарш вареный рис, рубленое крутое яйцо. Заправить солью, перцем, измельченной зеленью.Сделать из фарша крупные шарики и сварить их в кипящем бульоне.Перед подачей к столу взбить яйцо, развести его молоком или бульоном и заправить этой смесью суп.
Грузинская кухня
Грузинская кухня имеет древние корни от разных народов. Самое главное в кухни не мясо, а растительные продукты, молочные, разнообразные каши из которых делают ежедневные блюда. И естественно разнообразные приправы и зелень, без которых, наверное, не возможно существование этой кухни. Обязательно готовятся разнообразные соусы и приправы. Хлеб является неотъемлемой частью кухни. Его готовят в виде пирогов "хачапури»,  а в некоторых районах его заменяю густой кукурузной кашей.

ЧАХОХБИЛИ ИЗ КУР.
 (1 курица; 80 г. топленого масла или маргарина; 400 г. лука; 150-200 г. свежих помидоров или 2 столовые ложки томата-пюре; 1/4 стакана уксуса; 50 г. зелени - эстрагона, кинзы, петрушки).

Курицу нарезать порционными кусками. Обжарить на масле. Положить в кастрюлю или сотейник.Нашинковать репчатый лук, слегка поджарить, добавив в конце жарения помидоры или томат-пюре.Положить в посуду с курицей. Влить уксус, тушить, закрыв посуду крышкой, на маленьком огне. Перед подачей к столу добавить мелко нарубленную зелень.
Украинская кухня
Украинскую кухню не спутаешь ни с какой другой. Найдутся тут блюда на любой вкус. Особенно вкусны и полезны комбинированные блюда из мяса и овощей. Украинские кулинары не скупятся добавлять в блюда чеснок. Он служит главной острой приправой, которая придает особый вкус и запах любому кушанью. Для украинской кухни характерны также блюда из рыбы. Очень любят на Украине овощные блюда, в том числе из - свеклы. Знаменита украинская кухня и изделиями из круп, бобовых, кукурузы, макаронных изделий, а также из пшеничной муки. Богата украинская кухня сладкими блюдами (фруктовые и ягодные салаты, холодцы из вишни и ягод, кисели, снежки и др.) и напитками из вишни, яблок, груш, смородины, арбузов. Немало украинских блюд по названию и составу близких к блюдам польской и словацкой кухни.
БОРЩ УКРАИНСКИЙ.
(250 г. мяса; 300 г. свеклы; 350 г. свежей капусты; 400 г. картофеля; морковь, петрушка, луковица - по 1 шт.; 80 г. томата-пюре или 200 г. свежих помидоров; 1 столовая ложка муки; 20 г. шпика; 1/2 столовой ложки свиного топленого сала; 40-50 г. перца сладкого; 1/4 стакана сметаны; уксус, сахар, специи,
чеснок - по вкусу).
Поставить варить мясной бульон.Нарезать соломкой свеклу, положить в кастрюлю, добавить уксус, соль, сахар, топленое сало, томат-пюре или свежие помидоры. Закрыть крышкой, тушить на маленьком огне.Коренья, лук, сладкий перец нарезать соломкой и слегка поджарить.Нарезать капусту и картофель и положить в кипящий бульон.Через 15 минут добавить тушеную свеклу, обжаренные коренья, слегка поджаренную муку и специи. Проварить. Растолочь со шпиком чеснок, зелень петрушки и укропа. Добавить эту смесь в борщ, снять с огня и дать настояться в течение 10 минут.Разлить борщ в тарелки, положить сметану и посыпать зеленью.
Абхазская кухня
Для абхазской кухни характерны самые различные блюда. Из мясных холодных блюд наибольшей популярностью пользуются отварное мясо с очень острым соусом. Из салатов в абхазской кухне встречаются салаты из сырых овощей, пастообразные салаты, сделанные из вареных овощей, а также дикорастущих, употребляемых в пищу трав. Ассортимент  супов  в абхазской кухне не очень велик. Круглый год к абхазскому столу подаются различные соления. Для кухни Абхазии очень характерно использование острых приправ. Особое место  занимает аджика, придающая блюдам аромат и жгучесть, стимулирующая аппетит.

Говядина, тушенная по-абхазски
Компоненты: - говядина -1 кг, жир - 100 г, аджика - 1 ст. л., чеснок - 5-6 долек, зелень кинзы - 5-6 веточек, соль, уксус и
гранат – по вкусу.
Мякоть говядины очистить от пленки, промыть и порезать на кусочки, затем вместе с жиром положить в каленый чугунный котелок, накрыть крышкой и потушить в собственном соку. Зелень кинзы потолочь с солью, смешать с уксусом и аджикой. Полученной смесью приправить тушеное мясо, затем мясо положить на блюдо, посыпать зернами граната. К столу подается с любым из плодово-ягодных соусов.
Азербайджанская кухня
Кухня страны является одной из самых самобытных в мировой кулинарии. Она включает в себя, как традиционную кухню народов Азербайджана, так и заимствования кулинарных традиций народов других стран. Наиболее яркой чертой считается широкое применение продуктов из баранины. Активно используются зелень, специи, овощи, фрукты. Масса наиболее вкусных блюд изготавливаются из зелени и кислого молока. Немалое количество блюд изготавливают из овощей (баклажаны, сладкий перец, фасоль и т.п.). Густы и наваристы азербайджанские супы.
Визитной карточкой кухни Азербайджана является плов. Очень популярны в Азербайджане различные виды шашлыков, долмасы, коурмы, кюфты и другие кушанья. Большой любовью жителей этой страны является рыба и морепродукты. Очень любят в Азербайджане и различные виды чая, шербет, кофе.
ЛЮЛЯ-КЕБАБ.

(800 г мякоти жирной баранины;
2 луковицы).

Пропустить через мясорубку баранину, курдючное сало и лук. Посолить, поперчить и тщательно размешать.Оформить фарш в виде сосисок. Нанизать их на металлический прут (шпажку) и жарить над раскаленными углями.Подать отдельно сушеный барбарис, зеленый лук и зелень петрушки или укропа.
Характерной особенностью таджикской кухни является употребление в большом количестве мясопродуктов и ограниченное использование рыбы, яиц, отдельных видов круп. Наиболее распространенными видами мяса являются баранина, реже используются куры, цыплята и почти не употребляются в пищу утки, гуси.                                                          Другой особенностью таджикской национальной кухни является приготовление блюд из бобовых, риса. Значительный удельный вес в рационе питания занимают изделия из муки.
Большинство блюд таджикской кухни обильно заправляют луком, специями, зеленью, кислым молоком. Из специй широко применяются красный перец, зира, барбарис, шафран и др. Наиболее широко используются кинза, укроп, петрушка, мята, зеленый лук, щавель и т. д.
Таджикская кухня
КАУРДАК.
(400-500 г. баранины; 600 г. картофеля; 50 г. бараньего сала; 120 г. моркови и петрушки; 200 г. лука; 100г. томата-пюре; 1 чайная ложка муки).
Обжарить на бараньем сале баранину, нарезанную кусочками по 25 г. В конце жарения добавить томат-пюре и 1-2 столовые ложки горячей воды. Закрыть посуду крышкой и тушить на маленьком огне.Через 30-40 минут добавить коренья и лук (измельченные и слегка обжаренные), муку и картофель, нарезанный дольками. Посолить, поперчить, перемешать и довести до готовности на слабом огне.
Еврейская кухня
Еврейская кухня отличается богатством и разнообразием рецептур, как пришедших из глубины народных традиций, так и позаимствованных у соседних народов. Религиозные нормы иудаизма  запрещают употребление в пищу блюд из свинины и морепродуктов, за исключением некоторых видов рыб, а молочные и мясные блюда должны готовиться и подаваться раздельно. Также не разрешено употреблять мясо непарнокопытных и грызунов. Специи и зелень к мясным блюдам обычно никто не экономит.
Еда в Израиле тесно связана с землей, с корнями и истоками. Возможно поэтому здесь так все необычайно вкусно.

                                    ХУМУС.

                                               300 г нута (турецкого
                                             гороха), 1 лимон,
                                            50 г  оливкового
                                       масла,
                                            25  г. кунжутного
                                            масла, и  специи:
                                            тмин, зира (кумин),
                                           черный и красный
                                             перец, кориандр и по
                                             желанию чеснок.

Нут замочить на ночь в холодной воде. Затем воду слить, добавить свежей воды и варить до мягкости. Сваренный нут (воду, в которой он варился, выливать пока не надо) положить в блендер, добавить соль, специи, оливковое и кунжутное масло, половину лимона и перемолоть до состояния паштета. Если хумус получается слишком густым, добавить немного масла или воды, в которой варился нут. Количество специй и лимонного сока можно варьировать по вкусу, но будьте осторожны с зирой - это достаточно сильная приправа и ее нужно совсем немного. Перед подачей хумус должен постоять хотя бы час. Едят его и как самостоятельное блюдо, и как паштет, намазывая на хлеб или лаваш. Это самый простой рецепт, а всего разновидностей хумуса существует огромное количество.


title: Скачать презентацию или конспект Напольный светильник

extracted_text:
Напольный светильник
"Семейный очаг"

Творческий проект
Проект выполнили:
Гурьянов Никита Андреевич,
Иванов Игорь Сергеевич, ученики
11 класса, МОУ «Синьяльская СОШ»
Чебоксарского района ЧР
Руководитель:
Волков Александр Порфирьевич,
учитель технологии.

Изготовление универсальной вешалки.
    Первый напольный светильник у первобытных людей.
Разнообразие светильников
Первая идея.
Вторая идея.
Третья идея.
    Эскизы будущего изделия.
Нижняя часть торшера.
Средняя часть торшера.
Верхняя часть торшера.
Таблица спецификаций
Выбор материала.
Изготовление торшера.
  Технологическая карта на сборку и отделку торшера.

Выбор видов соединений.
Выбор декоративного покрытия.
Подвод электропроводки.
Расчет себестоимости изделия.
Положительные стороны проекта:
- торшер изготовлен собственными
усилиями;
- хорошо вписывается в интерьер спальной комнаты;
- многофункциональность использования;
- легко переставляется из одного места в другое;
- единственная конструкция в мире;
- регулируется освещение.
Отрицательные стороны проекта:
- много времени уходит на изготовление.
- не продумана подставка под сувениры.
Оценка изделия.
Реклама изделия


title: Скачать презентацию или конспект Социальные сети

extracted_text:
Топ 7
1 место
Месячная аудитория – 900 000 000 пользователей
Год основания – 2004
Основатель – Марк Цукерберг

2 место
Месячная аудитория – 310 000 000 пользователей
Год основания – 2006
Основатели – Джек Дорси, Эван Уильямс, Биз Стоун

3 место
Месячная аудитория – 110 000 000 пользователей
Год основания – 2007
Основатель – Дэвид Карп

4 место
Месячная аудитория – 100 000 000 пользователей
Год основания – 2010
Основатели – Кевин Систром и Майк Кригер

5 место
Месячная аудитория – 80 000 000 пользователей
Год основания – 2006
Основатель – Павел Дуров

6 место
Месячная аудитория – 37 000 000 пользователей
Год основания – 2010
Основатели – Оскар Лиепиньш, Марк Теребин, Илья Теребин

7 место
Месячная аудитория  23 000 000 пользователей
Год основания-2006
Основатель- Альберт Попков

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Блюда из рыбы

extracted_text:
Ресторанные блюда из рыбы
Выполнил студент 305 группы:     Янголенко А.П.
  Преподаватель:                                 Логинова Е.В.

Кижуч, запеченный в восточном соусе
По такому рецепту можно приготовить любую красную рыбку - семгу, форель и т. п. Рыба, маринованная в восточном соусе получается невероятно ароматной и очень нежной, с превосходным восточным вкусом!

Ингредиенты:
кижуч 1 кусок 500 г
оливковое масло 3 ст. л.
соевый соус 2 ст. л.
тростниковый сироп или мед 1 ч. л.
сок 1/2 лимона
тертый свежий имбирь 1/2 ч. л.
белый свежемолотый перец
зеленый лук

          Способ приготовления
Разделать рыбу на филе без кожи и костей.
В миске смешать оливковое масло и соевый соус.
Влить сироп или мед.
Добавить сок лимона.
Положить тертый имбирь.
Куски рыбы положить в емкость, залить маринадом.
Рыбу поперчить.
Посыпать мелко нарезанным зеленым луком, накрыть емкость пищевой пленкой и дать постоять в холодильнике час.
Затем переложить куски рыбы в огнеупорное блюдо, залить маринадом.
Разогреть духовку до 200 градусов, поставить форму с рыбой и запекать до готовности около 25 минут.
Готовое блюдо подать к столу.

          Тунец с соусом из лисичек
Ингредиенты:
тунец 2 куска
оливковое масло
для соуса:
лисички 200 г
репчатый лук 1 шт.
молоко или 10% сливки 1,5 стакана
плавленый сыр с грибами 1 шт. (100-150 г)
зелень укропа

           Способ приготовления
Лисички помыть, нарезать небольшим кубиком и обжаривать в оливковом масле 20 минут
Репчатый лук мелко нарезать, положить к грибам и обжаривать все вместе еще 10 минут
Затем влить молоко
Добавить нарезанный кубиками сыр, довести до кипения, все перемешать до однородной массы
Всыпать мелко нарезанную зелень укропа
Куски рыбы смазать оливковым маслом
Разогреть сковороду гриль и обжарить с двух сторон до готовности
При подаче на тарелку налить грибного соуса, положить кусок рыбы, украсить листиками базилика и подать к столу. Приятного аппетита
        Сибас, запеченный в беконе
Ингредиенты:
сибас 2 шт.
соль, перец
дижонская горчица 2 ст. л.
мед или тростниковый сироп 1 ст. л.
бекон 6 кусков
картофель 1 шт.
репчатый лук 1/2 шт.
листья базилика
маслины 2 шт.
томат 2 ломтика
зелень для украшения

           Способ приготовления
В емкости смешать горчицу и сироп, перемешать
Рыбу помыть, удалить внутренности и чешую, помыть, обсушить, посолить и поперчить
Сделать на рыбе три надреза
Смазать всю рыбу горчичной смесью
Картофель нарезать ломтиками и положить в брюхо рыбе
Репчатый лук нарезать кольцами и положить на картофель
В последнюю очередь положить листья базилика, все овощи слегка посолить
Рыбу завернуть в ломтики бекона
Положить рыбу в огнеупорное блюдо
Поставить в разогретую до 200 градусов духовку и запекать до готовности около 35-40 минут
Томат и зелень мелко нарезать, посыпать готовую рыбу и подать к столу
            Используемая литература
http://www.kulina.ru


title: Скачать презентацию или конспект Торцевание

extracted_text:
ТОРЦЕВАНИЕ (вид мазаики)
Урок технологии в 3 «Б» классе.
Учитель: Грашина Юлия Владимировна.
2011 учебный год

Эти чудесные ковры-картины размером с ватманский лист вызывают восхищение и удивление у всех, кто их видит. Кажется невероятным, что такие сложные композиции могут выполнять дети. Оказывается, всё возможно. Если правильно организовать коллективное творчество, то с такой работой могут справиться даже первоклассники.

Для того чтобы выполнить мозаику в технике торцевания, необходимо:
гофрированная бумага,
стержень от шариковой авторучки
 клей ПВА
Ножницы
картон

Шаг 1.
Нарисуйте на плотной бумаге или картоне любой узор.

Шаг 2.
Из полосок гофрированной бумаги нарежьте на глаз квадраты со стороной примерно 1 см.

Шаг 3.
Нанесите клей тонкой полоской по контуру на небольшой участок узора.
Шаг 4.
Торец стержня (тупой конец) поставьте на квадратик.

Шаг 5.
Сомните квадрат и прокатайте стержень между пальцами.

Шаг 6.
У вас получится цветная трубочка-торцовочка.

Шаг 7.
Поставьте ее на клей.

Шаг 8.
Выньте стержень.
Шаг 9.
Каждую следующую торцовочку приклеивайте рядом с предыдущей. Старайтесь ставить торцовочки плотно друг к другу, чтобы не оставалось промежутков.

Шаг 10.
Мозаику в технике торцевания можно выполнять по контуру или делать сплошной.
Шаг 11.
Можно в той же технике заполнить фон вокруг узора. Получится маленький пушистый коврик.

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Рисуем цветы

extracted_text:
   Рисуем   цветы
 Нарисовать цветы очень просто, но для этого нужно уметь различать в них стебель, листья и головку.
Попробуем нарисовать те цветы, которые мы встречаем в природе, например одуванчики.
                                      Подснежники
  А это подснежники, они первыми вылезают из-под
снега, поэтому их так и называют.
                                       Ромашка
Летом в саду и на поле можно увидеть много ромашек.

                                                   Василёк
Васильки растут на лугу. Лепестки у васильков по краю
 зигзагообразные.
                                           Мимоза
А веточки мимозы будут выглядеть особенно красиво,
если их нарисовать на синей бумаге. Так можно оформить
поздравительную открытку к 8 Марта.
                                Тюльпан
Тюльпаны бывают самых разных цветов: жёлтые,
красные, белые, розовые и даже зеленоватые и
голубоватые.
                                       Нарцисс
Нарциссы — белые с жёлтой серединой или наоборот.

   конец
Презентация сделана по книге Г.И. Шалаевой  «Учимся рисовать»
                   Оформление: Елены Берюховой
                   Сайт: «Школа АБВ» www.shkola-abv.ru


title: Скачать презентацию или конспект Техника вышивания бисером

extracted_text:
Техника работы с бисером.Цветы из бисера.
Автор презентации:
Филипова Алла Викторовна
учитель технологии
КГУ «Ломоносовская средняя школа»,
район им. Габита Мусрепова,
Северо-Казахстанская область
Цель: изучить технологию плетения простого цветка.
Задачи:
обеспечить усвоение материала по теме; отрабатывать и формировать умения и навыки работы с бисером.
развивать моторные навыки; умение запоминать, наблюдать, осуществлять, самоконтроль; фантазию, чувство прекрасного.
вызвать интерес  к работе с бисером, формировать любовь к труду, воспитывать эстетический вкус, наблюдательность.
Девиз урока: «Уменье везде найдет примененье».
Поверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке,
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Повторение пройденного материала.
Вопросы:
Каковы санитарно – гигиенические требования при работе с бисером?
Каковы правила техники безопасности при работе с бисером?
Задание «Табло»
Заполните свободные клеточки термином, используемым при основных плотных техниках бисероплетения.

В этой технике получаются изделия и украшения, внешне напоминающие ткань. Это могут быть пояса и даже целые картины и панно.

Большой букет, маленький букетик, всего один цветок – всегда радость.
Но живые цветы скоро вянут, даже если менять воду в вазе каждый день.
Поэтому попробуем сплести цветы из бисера, поверьте, своей красотой они не уступают живым, но более долговечны.
Цветы – самый лучший подарок.
Цветы, так же как и веточки и листочки, плетутся на основе низания петельками, низания дугами и параллельного низания.
Каждый метод достоин вашего изучения, так как цветы получаются очень разные и в букетах могут дополнять друг друга.

Отгадай загадку
Белая корзинка,
Золотое донце,
В ней лежит росинка
И сверкает солнце.
Практическая работаЦветы из петелек
Ромашка
	Вам потребуется:
Белый, зеленый и желтый бисер.
Одна большая, желательно плоская бусина.
Жесткий гибкий стержень.
Шелковые нитки.
Клей.
Круглогубцы, кусачки.
лепестки
Этот цветок выполняется петельками. Возьмите проволоку длиной 50-60 см, слева оставьте свободный конец 15-20 см и начинайте нанизывать бисер. Для первой петли вам понадобиться 15 бисеринок, так , чтобы петля была длиной около 4 см. Итак, нанижите бисер и, удерживая левой рукой только что изготовленную петлю, сделайте два полных оборота концом проволоки вокруг левого конца проволоки.
Теперь снова нанижите бисер и сделайте следующую петлю.
Вышеописанным способом выполните 9 петель
	  Петли следует хорошо закрепить двумя 	            оборотами проволоки, но бисеринки в каждой 	   петле должны двигаться свободно.

Удерживая изготовленные петли, разверните проволоку и в середине основания каждой предыдущей петли выполните еще по одной петле, стянув основание петель проволокой, загните лепестки.
Вторая петля должна располагаться внутри первой, вторую петельку прижмите к середине так, чтобы лепесток был плоским.
Физкультминутка
Сердцевина цветка
	     Нанижите одну желтую бусину в центре             вертикальной оси, затем, не обрезая проволоки,           пройдите низкой желтого бисера от одной        дырочки в бусине до другой, т. е. – полкруга, и       проденьте проволоку в отверстие, затянув петельку    вокруг половины бусины. Далее в обратном направлении сделайте ещё одну петельку вокруг второй половины бусинки.
Пройдите в отверстие и скрутите оба конца проволоки. Установите серединку перпендикулярно концам проволоки и вложите её в цветок.
Чашечка для цветка
	      Способом скрещенных осей из низки бисера               темно-зеленного цвета изготовьте корзиночку           (чашечку) в форме конуса. Отрежьте 4 кусочка        проволоки  (каждый длиной 15 см), скрестите их под     прямым углом и скрутите проволочные концы в центре,    оставив хвостики длиной 7-8 см. В центре пересечения    осей прикрепите низку бисера , выполните первую дугу     из трех бисерин, обернув низку вокруг первой оси .     Выполните вторую  дугу также из 3 бисерин, обернув    низку вокруг второй оси, и так до четвертой  оси.     Постепенно увеличивайте число бисерин в следующих       дугах до 8 или 10 в последнем ряду.
Листочки
Для листочка сформируйте петлю и закрепите её у основания; пропустите несколько бисеринок  и закрепите  её раз, обернув проволокой. Затем выполните, постепенно увеличивая их размер, ещё несколько петель справа или слева от низки бисера, из которой изготавливается веточка.
В завершение присоедините цветок к чашечке, проволоку оберните вокруг гибкого стержня, обмотайте шелковой нитью на 5 см и присоедините веточку к листикам. На один стержень можно прикрепить один – два цветочка, три и более веточек. Концы шелковых  ниток закрепляйте клеем.
Проволоку тоже можно приклеить к стержню, предварительно обмотав ее вокруг основания стержня.
Оформление бисерными цветами
Маленькими букетиками цветов можно оформлять и украшать подарочные коробки, шкатулки, шляпки, подсвечники и другие  предметы. Очень хорошо букеты цветов  и отдельные цветы смотрятся в настенных панно, вставленных в круглую, овальную или прямоугольную рамку.
Хорошо дополнить букеты маленькими насекомыми или птичками.
Алгоритм изготовления изделия из бисера «Ромашка»
Лепестки.
Сердцевина цветка.
Чашечка для цветка.
Листочки.
Оформление работы.
Рефлексия
М (мизинец) - мыслительный процесс: какие знания и опыт я сегодня получила?
Б (безымянный палец) - близость цели: что я сегодня сделала и чего достигла?
С (средний палец) - состояние духа: каким было сегодня мое преобладающее настроение, расположение духа?
У (указательный палец) - услуга, помощь, чем я сегодня  помогла другим, чем услужила, порадовала или «поспособствовала»?
Б (большой палец) - бодрость, физическая форма: каким было мое физическое состояние сегодня?
Домашнее задание
Оформить готовые работы.
Сочинить сказку про бисер.
Создайте презентацию на тему «Изделия из бисера».
ДО НОВЫХ
ВСТРЕЧ!
СПАСИБО  ЗА
ВНИМАНИЕ!


title: Скачать презентацию или конспект Разметка заготовки

extracted_text:
Разметка
Тема урока:
Ознакомить учащихся с инструментами, применяемыми для выполнения разметки.
Научить приёмам разметки деталей из дерева.
 Продолжить развитие пространственного воображения.
Воспитать аккуратность при выполнении разметки.
Цель урока:
РЕЧЕВАЯ ЗАРЯДКА:
ПИЛОМАТЕРИАЛ

ЗАГОТОВКА

ДЕТАЛЬ

ИЗДЕЛИЕ

Разметкой называют нанесение контурных линий будущего изделия на заготовку.
При разметке применяются чертёжные и измерительные инструменты, такие, как карандаши, линейки, угольники, а также шаблоны.

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ МЫ БУДЕМ ДЕЛАТЬ :
Изучать измерительные и разметочные инструменты.
Знакомиться с приёмами разметки.
Выполнять упражнения по разметке заготовок.
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ И РАЗМЕТОЧНЫЙ ИНСТРУМЕНТ:
ПИЛОМАТЕРИАЛ
ЗАГОТОВКА
ДЕТАЛЬ
ИЗДЕЛИЕ
Угольник
С помощью угольника можно разметить на
заготовке линии
под прямым углом к базовой кромке, а также провести
параллельные линии.
Рейсмус
Служит для нанесения рисок, параллельных одной из сторон бруска, детали.
СКЛАДНОЙ МЕТР
Применяют при устройстве паркета и при измерении небольших величин.
РУЛЕТКА
Используется для измерения линейных величин..
МАЛКА
Используется для перенесения углов без их точного поградусного уточнения.
УРОВЕНЬ
Используется для выверения правильности вертикальности и горизонтальности поверхности.
Циркуль
Используется для вырисовывания круглых деталей на заготовках, а также при быстром перенесении разметки.
ШТАНГЕНЦИРКУЛЬ
Используется для измерения величин деталей.
ЕРУНОК
Ерунок представляет собой угольник из двух пластин, одна из которых закреплена на середине другой под углом в 45 градусов. Такой угольник удобен также в определении угла в 135 градусов.


title: Скачать презентацию или конспект Путешествие в мир пряничного теста

extracted_text:
Тема учебного проекта
Автор: Филипова
Марина, учащаяся группы №80.
Руководители:
Яковцова Н. В., преподаватель спец. дисциплин

Перегоедова Т. А., мастер производственного обучения
Практико – ориентированный проект
«Путешествие
в мир
пряничного теста»
г. Благовещенск,
Амурская область, 2010
Гипотеза
Технологический процесс приготовления изделий из пряничного теста неизменен.
Изделиями из пряничного теста можно украсить любой праздничный стол.
Актуальность проекта
Так как в последнее время прослеживается тенденция производства кондитерских изделий с использованием современного сырья, которое по сути своей не является натуральным, но удобно в использовании, то перед современным кондитером стоит сложная задача: во – первых, готовить кондитерские изделия, используя натуральные продукты; во – вторых, начать применять в своей практике  такие технологии, с помощью которых можно  максимально сохранить питательные вещества продуктов, входящих в их состав.

А так же современный специалист не должен забывать традиции русского народа, знать историю любого кондитерского изделия и возрождать эти традиции. Тогда вашим фантазиям не будет предела. И каждый ваш сладкий стол станет полезным шедевром.

Цель проекта:

Научить учащихся, обучающихся по профессии «кондитер», украшать рождественский стол изделиями из пряничного теста, обладающими высокой пищевой ценностью.
Задачи проекта
Улучшить качество пряничного теста.
Возродить традиции по использованию изделий из пряничного теста.
Создать учебный видео – фильм «Оформление рождественского стола изделиями из пряничного теста».

Материально – техническое и учебно – методическое  оснащение проекта
Информационное:
- Internet;
- профессиональная литература.
Техническое:
- компьютер;
- сканер;
принтер;
фотоаппарат;
- роторная печь (для выпечки изделий).
Кадровое:
- учащаяся 3 курса, обучающаяся по профессии «повар, кондитер»;
- преподаватель спец. дисциплин;
- мастер производственного обучения.
Материальное:
- продукты для приготовления пряничного теста и отделочных полуфабрикатов;
- средства для поиска информации в Internet.

Этапы проекта
Улучшить качество пряничного теста (15. 09. – 30.10. 2010):
Изучить причины недостатка пряничного теста, приготовленного сырцовым способом.
Изучить причины недостатка пряничного теста, приготовленного заварным  способом.
Найти в современной профессиональной литературе способ приготовления пряничного теста согласно устранению недостатков его приготовления.
Оформить соответствующую технологическую документацию, подтверждающую правильность выбора рецептуры и технологии приготовления пряничного теста.
2. Возродить русские традиции по использованию изделий из пряничного теста (1.11. – 15.11. 2010).
Проанализировать исторические сведения об использовании изделий из пряничного теста на Руси.
Подобрать способы украшения рождественского стола изделиями из пряничного теста.
3. Создать учебный видео – фильм «Оформление рождественского стола изделиями из пряничного теста» (16.11.2010 – 10.01.2011)
Отработать технику изготовления изделий из пряничного теста.
Подобрать отделочные полуфабрикаты для украшения изделий из пряничного теста.
Изготовить шаблоны для изготовления изделий из пряничного теста.
Сделать фотосъемку поэтапного процесса изготовления изделий из пряничного теста.
Смонтировать учебный видео – фильм.

Проектный продукт

Учебный видео – фильм «Оформление рождественского стола изделиями из пряничного теста»


title: Скачать презентацию или конспект Аппликация

extracted_text:
Аппликация
pptcloud.ru
Понятие «аппликация»
В переводе с латинского аппликация значит прикладывание
Аппликация - это изобразительная техника, основанная на вырезании, наложении деталей на основной фон, закреплении на нём с помощью различных клеев или нитей.
Виды аппликации:
Плоская и объемная(рельефная)
Постоянная и съемная
Аппликация на сетке
Аппликация из драпа
Аппликация из ткани, бумаги, соломы, цветов(флористика)
Техники выполнения аппликации
Клеевая
Нашивная ручная
Нашивная машинная
Гильоширование
Материалы для аппликации
Материалами для аппликации служат натуральные и синтетические ткани разной фактуры – гладкой, ворсистой, блестящей, матовой, а также кожа, мех, войлок, фетр.
Фоном для аппликации могут быть шёлк, бархат, полотно, сукно, кожа, парусина, мешковина (предпочтительны пастельные тона). Фон должен быть более плотным, чем сама аппликация. Если нет подходящих по цвету кусочков ткани, их можно окрасить. Одновременно можно окрасить и нитки.
Чтобы при вырезании изображения и обшивки края ткань не осыпались, её крахмалят. Ситец, сатин, бумазею, полотно – жидким клейстером из картофельной муки (отжимают насухо и гладят с изнанки горячим утюгом); шёлк, батист, кружева, синтетические ткани – желатином. Для этого сухие лоскутки растягивают на доске и сбрызгивают раствором желатина и сушат. Гладить их нельзя ни в коем случае!
Инструменты и приспособления
Инструменты необходимые для выполнения аппликации: ножницы большие и маленькие с прямыми и загнутыми концами, иголки, карандаш, мел.
Приспособления: булавки, наперсток, пяльцы.
Белая бумага для эскизов и копировальная бумага (чёрная и жёлтая или красная) для переведения эскиза на фон.
Для выполнения машинной аппликации – швейная машина
Трафареты и шаблоны
Технология выполнения аппликации
Приготовим рисунок и отглаженные кусочки ткани для фона и деталей рисунка.
Рисунок нужно подготовить соответствующим образом. Для этого на отдельном листе прорисуйте каждую деталь. Детали, у которых виден весь контур, перерисуйте без припусков. Детали, закрытые фрагментами других, т. е. нижние детали, нарисуйте с небольшим припуском в местах наложения.
(рисунок)
Технология выполнения аппликации
На фоне начинаем собирать рисунок с нижних деталей, в данном случае с травки. Вырежьте травку из зеленой ткани, перенесите на фон и прикрепите булавками. Обметайте по контуру швом вперед иголка, а затем обтачайте на машине зигзагообразной строчкой.
Далее нижние и верхние лапки мишек.
Технология выполнения аппликации
Затем вырезаем платьице для мишки-девочки и грудку для мишки-мальчика и прикрепляем их на фон. На платьице прикрепляем бусы. У девочки следует сначала прикрепить волосы, а только после этого головку.
Далее аналогичным образом вырезаются и прикрепляются остальные детали.
Технология выполнения аппликации
Сборка глаз: Так как глаза состоят из трех мелких деталей у мишки-девочки и из двух деталей у мишки-мальчика, то их лучше собирать отдельно на бумажном эскизе, вот таким образом:

Готовые заготовки переносим и закрепляем на изделии

Технология выполнения аппликации
И в завершение вышиваем мелкие детали аппликации: пальчики на лапках, брови и реснички у девочки.
Аппликация. Автор - Амоков В.Б.
Варежка с аппликацией "Земляника"
 Варежку-прихватку можно сшить из сукна или другой плотной ткани. Она состоит из двух частей: тыльной (с аппликацией) и ладонной (удлинённой). Ладонную часть варежки надо сделать на подкладке, а между основной тканью и подкладочной положить слой патина, фланели или поролона. После выполнения аппликации обе части варежки сложить и сшить петельным швом. Детали узора земляники приклеить к основной ткани и прикрепить отдельными стежками. Жилки в листочках и усики вышить стебельчатым швом.
Грелка на чайник с аппликацией
При выполнении аппликации из толстых тканей (драп, сукно, фетр и др.) детали узора переводят сначала на картон и вырезают их. Полученные форматки нужно положить на кусочки ткани и обнести цветным (на темных тканях) или простым (на светлых тканях) карандашом. Детали из таких тканей не обшивают по краю, а прикрепляют 1-2 стежками и центре цветка пуговицей, бусинкой или узелком, в листьях вышивают жилку. Так выполнена грелка на чайник.
Салфетка "Треугольник"
 Салфетку выкраивают но форме треугольника и обшивают петельным швом. Цветочки и листочки нужно скрепить между собой незаметными стежками и пришить к основной части салфетки. Таким же образом можно выполнить прямоугольную салфетку и вообще любой формы..


title: Скачать презентацию или конспект Самые интересные здания в мире

extracted_text:
Самые интересные здания в мире!

«Устройство для искоренения зла»
«Танцующий дом»
«Кубические дома»
«Перевернутый дом»

«Здание корзина»
«Здание Роберта Рипли»
«Каменная пещера»
«Храм Истины»
«Вращающаяся башня»

«Тонкий жилой комплекс»
«Дом-рояль со скрипкой»

«Парящий замок в Украине»

                                          Конец!


title: Скачать презентацию или конспект Вязание крючком детских носочков

extracted_text:
Выполнила:
ученица 10А класса
МБОУ СОШ №38
Кадырова Камила
Творческая работа по технологии:«Вязание крючком. Детские носочки»
5klass.net
Содержание:

•Обоснование и выбор темы;
•Схема размышлений;
•Ассортимент;
•Историческая справка;
•Знакомство с изделием;
•Инструкционная карта;
•Технологическая последовательность;
•Эстетическая оценка;
•Экологическая оценка;
•Экономическая оценка;
•Реклама изделия;
•Использованная литература и сайты.

Обоснование и выбор темы

Вязание – замечательное хобби, позволяющее не только проявить творческие способности и успокоить нервы, но и одеть малыша в теплые, качественные и уникальные детские вещи, связанные своими руками. Вязаные носочки - это предмет первой необходимости холодной зимой. Вязаные гольфы или носки должны быть в гардеробе у каждого малыша. Поэтому я решила связать детские носочки для своей племянницы.
Схема размышлений
Идеи:
Детские пинетки
Варежки
Шарф
Воротник
Вышивка
Детские носочки
Ассортимент
Пряжа:
полушерстяная
шерстяная
хлопчатобумажная
шелковая
вискозная
синтетическая
смешанная

Ассортимент
Крючки:
пластмассовые
деревянные
стальные
алюминиевые
костяные
комбинированные
размер(1-10)
Для моей работы я использовала полушерстяную разноцветную пряжу  и стальной крючок №2.

Историческая справка
 Вязание крючком — процесс ручного создания полотна, кружева или одежды из нитей с помощью вязального крючка. Вязание крючком в России распространилось с конца XIX века. Рукодельницы в основном вязали кружева, используя для них узоры из ткачества и вышивки крестом.
Знакомство с изделием

Инструкционная карта

Вязание носочков начинается с подошвы:
0 ряд) Набрать 14 в.п. + 3 в.п. (подъема).
Инструкционная карта

Вязание подошвы носка закончено. Далее вяжется бортик носка.
Инструкционная карта

Далее вяжется верхняя часть носочка.

Технологическая последовательность

1. Выбор модели изделия;
2. Подбор схемы вязания и количества материалов;
3. Подбор подходящей пряжи;
4. Подбор крючка;
5. Вязание по схеме;
6. Окончательная отделка изделия: помпоны и ниточки.

Экологическая оценка
Эстетическая оценка
Моё изделие получилось очень красивым,
аккуратным и приятным на взгляд.
Благодаря красочным цветам, ребёнку
очень интересно их носить и нравиться.

 Моё изделие связано из полушерстяной пряжи, которая состоит на 50% из натуральной шерсти и на 50% из акрила. Т.е. половина моего изделия состоит из натуральных шерстяных волокон, которые не вызывают болезней и не оказывают губительного воздействия на здоровье и жизнь человека. А также не оказывает вредного воздействия на окружающую среду. Следовательно, мои носочки получились экологичными и не навредят здоровью маленького ребёнка, что очень важно.
Экономический расчёт
Если бы такое изделие продавалось в магазине, оно бы стоило 333 рубля, а мне оно обошлось всего в 155 рублей. Я считаю, что выгоднее и интереснее связать изделие своими руками, чем купить в магазине. И вы будете уверены в качестве данного изделия.
Реклама
Ты свяжи носочки
Для сына или дочки.
Чтоб не мёрзли ножки
Бегать по дорожке.
А носочки-то, ребята,
 Полосаты, как тигрята!
 Эй примерьте, малыши!
До чего же хороши!

Спасибо за внимание!!!


title: Скачать презентацию или конспект Условия хранения товаров

extracted_text:
Условия хранения товаров
Хранение
Этап технологического цикла товародвижения от выпуска готовой продукции до потребления или утилизации
Цель хранения - обеспечение стабильности исходных свойств или их изменение с минимальными потерями
Сохраняемость товаров
Одно из важнейших потребительских свойств товаров, благодаря которому возможно доведение товаров от изготовителя до потребителя, если сроки хранения превышают сроки перевозки
Конечный результат эффективного хранения товаров
Сохранение их без потерь или с минимальными потерями в течение заранее обусловленного срока
Показатели сохраняемости товара
Выход стандартной продукции
Размер потерь
Сроки хранения
Выход стандартной продукции и потери обратно пропорциональны
Условия хранения
Совокупность внешних воздействий окружающей среды, обусловленных режимом хранения и размещения товаров в хранилище
Режим хранения
Совокупность климатических требований
Санитарно-гигиенических требований, обеспечивающих сохраняемость товаров
Требования к климатическому режиму хранения товаров
Требования к температуре
К относительной влажности воздуха
Воздухообмену
Газовому составу
Освещенности
Температура хранения
Температура воздуха в хранилище
Согласно правилу Вант- Гоффа скорость химических процессов с повышением температуры на каждые 10 С увеличивается в 2-3 раза
Температурный режим для хранения товаров, в состав которых входит вода
Для многих товаров, хранящихся при пониженных температурах, нижний температурный предел ограничен температурой замерзания
При замерзании воды разрушается микроструктура товара, а иногда и упаковки, в результате образуются микротрещины, разрушаются клетки и гибнут биообъекты
Температурный режим для хранения товаров гомогенизированной структурой
Товары с гомогенизированной структурой при замерзании расслаиваются
Теряют товарный вид (молоко, кисломолочные продукты, шампуни, гели, пенки)
В некоторых напитках при температурах, близких к температуре замерзания, выпадает осадок (в вине)
Температурный режим для хранения замороженных продуктов
Замороженные продукты можно хранить в интервалах температур от –10 С до  - 40 С
При более низких температурах отмечается сильное обезвоживание продукта
Относительная влажность воздуха (ОВВ)
Показатель, характеризующий степень насыщенности воздуха водяными парами
ОВВ косвенно свидетельствует о дефиците водяных паров в определенном объеме воздуха

Испарение воды из товаров
Приводит к количественным и качественным потерям, в частности к естественной убыли  за счет усушки и увядания (усыхания), в результате чего увеличиваются отходы
Воздухообмен
Показатель режима, характеризующий интенсивность и кратность обмена воздуха в окружающей товары среде
Газовый состав воздуха – показатель режима
Характеризующий состав газов в окружающей среде
Он обусловлен тремя группами компонентов:
основные газы – кислород, азот, углекислый газ;
инертные газы – водород, гелий, аргон и др.;
вредные газообразные примеси – окислы азота, серы, озон, аммиак, фреон


title: Скачать презентацию или конспект Химия в пище

extracted_text:
ХИМИЯ В ПИЩЕ

Неправильное питание, как известно, является скрытой причиной большинства заболеваний человека. Употребление жирной пищи приводит к увеличению веса. Обилие пищи, содержащей большое количество заменителей и красителей, постепенно отравляет организм, однако и вызывает привыкание.

Сладкие газированные напитки – смесь сахара, химии и газов – чтобы быстрее распределить по организму вредные вещества. Кока-кола, например, замечательное средство от известковой накипи и ржавчины. Подумайте хорошенько прежде, чем отправлять такую жидкость в желудок. К тому же газированные сладкие напитки вредны и высокой концентрацией сахара - в эквиваленте четыре-пять чайных ложек, разбавленных в стакане воды. Поэтому не стоит удивляться, что, утоляя жажду такой газировкой, вы через уже пять минут снова хотите пить.

:
Наиболее вредные продукты
Пищевые е-добавки
-Красители (Е-100 - Е-199)
 -Консерванты (Е-200 - Е-299)
Антиоксиданты (Е-300 - Е-399)
 Стабилизаторы, эмульгаторы (Е-400 - Е-599)
Усилители вкуса и аромата (Е-600 - Е-699)
 Антифламинги (пеногасители, Е-900 - Е-999) и другие вещества

Болезни связанные с химией в пище


title: Скачать презентацию или конспект Образовательный проект по декоративно-прикладному искусству

extracted_text:
Образовательный проект:
«Развитие исследовательской мысли у учащихся  через выполнение проектов по декоративно – прикладному искусству и народному  творчеству  с использованием цифровых образовательных ресурсов»
pptcloud.ru
Актуальность проекта
Проект построен с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их потребностей и интересов, что позволяет целенаправленно  и поэтапно развивать творческие способности,  коммуникативные навыки, образность мышления, становления и развития ученика как «исследователя»

Реализация проекта
сентябрь 2006 – май 2008гг
Учебная деятельность
Элективные курсы
Научное
 общество учащихся
«Искатель»
Факультативные
 курсы

Уроки технологии
Е П Д
Школа
самоопределения
Форум сетевого
взаимодействия ОУ
района Кайеркан

Внеклассная  деятельность
Этапы реализации  образовательного проекта
Сентябрь 2006 года – март 2007 года
Апрель 2007 – ноябрь 2007
Ноябрь 2007 –май 2008
Май 2008 года – подведение итогов работы по образовательному проекту
Участники проекта
5 учителей гимназии
2 учителя других образовательных  учреждений  района Кайеркан
153 ученика
Гипотеза проекта
    заключается в предположении, что реализация образовательного  проекта будет эффективной, если:
создаются благоприятные условия для творческого роста и получения обучающимися нравственных, эстетических знаний и предметных компетентностей по истории края, природы, населения и культуры народов Севера;
соблюдается личностно – ориентированный подход в практической деятельности учащихся
Объект проекта
проектная деятельность обучающихся по декоративно – прикладному искусству и народному творчеству на уроках технологии, элективных курсах,  факультативных курсах, научных обществах учащихся  с использованием цифровых образовательных ресурсов
Предмет проекта
создание, апробирование, внедрение информационных продуктов и информационных педагогических технологий в образовательный процесс
Цель проекта
создание условий для повышения мотивации учащихся на самостоятельное изучение и анализ направлений народного творчества, разработку и представление собственных проектов
Задачи проекта

Развивающие –
развитие умений:

поисковых

коммуникативных

презентационных

менеджерских

Обучающие –
знакомство с
историей
 народного
творчества,
направлениями
народного
творчества

Воспитательные-
Понимания
ценности и
значимости
народного
творчества
и
искусства в
жизни человека
Практические –
сбор информации
с помощью
средств
информационно –
коммуникативных
технологий и
Интернет
Результат проекта

умение учащихся создавать творческие проекты с исходным продуктом в форме готовых изделий, полностью отвечающих  всем технологическим требованиям;
цифровые образовательные ресурсы
Мероприятия, осуществляемые в ходе проекта.
Проведение семинаров и творческих мастерских по теме проекта для  учителей  и учащихся района Кайеркан.
Сетевое взаимодействие образовательных учреждений района Кайеркан (межшкольные профильные лаборатории, межшкольные творческие мастерские)
Подготовка учебных материалов  (инструкционные карты, готовые образцы, презентации)
Методическая работа с преподавателями других образовательных учреждений по использованию материалов на различных носителях (Интернет - ресурсы, магнитные и лазерные носители, печатные материалы), подготовленных в рамках проекта.
Проведение экспериментальных занятий в  разновозрастных группах
Распространение опыта, полученного в результате работы над проектом
Ожидаемые результаты
Использование педагогами новых технологий в своей работе
Повышение квалификации учителей технологии
Использование национальных костюмов  на уроках  краеведения, истории, литературы, на праздничных мероприятиях
Оформление рекреаций гимназии вышивками
Оформление кабинета технологии
Повышение интереса к проблемам популяризации технологического образования в  обществе
Доступная для широкого круга педагогов и учащихся база материалов по трудовому образованию (Интернет - ресурсы, магнитные и лазерные носители, печатные материалы, статьи в периодических педагогических изданиях)
Подпроекты образовательного проекта

«Декоративно – прикладное искусство в костюмах народов Крайнего Севера»
«Роль костюма и орнамента в традициях и обрядах народов Таймыра»

«Элементы классики в современной молодежной        моде»
«Многообразие русского национального костюма»

  Образовательный проект адресован преподавателям и учащимся школ, учреждениям дополнительного образования, занимающиеся вопросами трудового обучения, обладающим возможностями пользоваться материалами ЦОР


title: Скачать презентацию или конспект Основы вязания спицами

extracted_text:
Основы вязания спицами
Начальные сведения
Основные правила и приемы
Инструменты, материалы,техника безопасности
Инструменты: спицы (металлические, пластмассовые или деревянные; отдельные или на соединительной леске).

Материалы: пряжа (шерстяная, вискозная, хлопчатобумажная, синтетическая)

Техника безопасности: не размахивать спицами и передавать их  друг другу аккуратно.

Посадка при работе и постановка рук: спина прямая, без напряжения; работа достаточно удалена от глаз; руки не опираются на стол, свободно согнуты в локтях.
Возьмите от клубка конец нити,
сделайте воздушную петлю
и набросьте её на большой
палец. Указательным пальцем
подхватите нижний конец
петли.
Обе нитки от клубка пропустите
между мизинцем и безымянным
пальцами и крепко зажмите
тремя пальцами левой руки.
Набор петель

Сложите две спицы
вместе, взяв их в правую
руку, введите концы спиц в
петлю, образовавшуюся
вокруг большого пальца
(фото 2), захватите нитку с
указательного пальца
(фото 3).

Протяните нить через петлю на
большом пальце (фото 4),
после чего большой палец
освободите из петли (фото 4),
затем снова введите палец
под нитку (фото 5).

Раздвигая указательный и
большой пальцы, затяните на
спицах первую петлю (фото 5)

На спицах должна быть 1 начальная
петля. Если 1-я петля сделана
неправильно, то сразу образуется 2
начальные петли. В таком случае
вернитесь к слайду 3 и попробуйте
еще раз.
Затем спицы с петлей оттяните вниз
(фото 6), подденьте концы спиц под
петлю на большом пальце и, захватив
нитку с указательного пальца,
протяните её в петлю, освободив
большой палец.
Так набирайте подряд нужное
количество петель (фото 7). Это будет
начальный ряд.
   Одну из спиц выдерните,
а второй, свободной спицей
вяжите 1-й ряд рисунка.

1-ю петлю снимите с левой спицы
на правую (это кромочная петля,
её не провязывают).Спицу в
петлю вводите слева направо
(рис.9)

Вязание первоначального ряда

Вязание лицевых петель

Провязанные петли окажутся на правой спице.(фото 10)

На фото11 показано вязание «бабушкиной» петли ( используется
задняя долька петли)

Правую спицу вводите в петлю слева направо, используя
переднюю дольку петли
(классическое вязание) и
протягивайте нить от клубка последовательно
через каждую петлю.
    Провязывая изнаночную петлю,
рабочую нить положите на левую спицу
и на указательный палец левой руки.

     Правую спицу введите в петлю под
переднюю дольку справа налево и
под рабочую нитку (см.рисунок в центре).

Захватите рабочую нитку правой спицей
сверху к себе (фото 12) и протяните нить
в петлю слева направо (фото 13).

Вязание изнаночных петель
Советы начинающимвязать спицами
    Первая петля в каждом ряду всегда снимается без провязывания,
а последняя петля всегда провязывается изнаночной. Эти петли
называются кромочными.
    Вязать очень туго не надо. Петли при провязывании надо слегка
растягивать, иначе следующий ряд вязать будет трудно.
    Спицы держат в руках свободно, без напряжения, под углом друг
к другу. Локти не надо прижимать к телу или опираться ими на стол.
Сидите свободно, спиной опирайтесь на спинку стула.

    Вязание – занятие для отдыха, для досуга. Получайте удовольствие
от этого рукоделия! Но сначала научитесь вязать. А любое учение
требует терпения. Успехов вам!


title: Скачать презентацию или конспект Архаичные технологии

extracted_text:
Архаичные технологии(Вышедший из употребления; устаревший, несовременный)
Человек, сколько он помнит себя, всегда старался сделать свое жилище уютным и красивым. Много тысяч лет назад, еще живя в пещере, первобытный охотник начал изображать на ее стенах людей и животных. Каменный скребок был первым инструментом художника.
 Из камня первобытный мастер изготавливал топоры, наконечники копий и стрел, скребки для обработки шкур животных, мотыги и молотки, простейшую посуду и жернова для растирания зерна, грузила для рыбной ловли.
 Первые навыки скульптурной обработки камня древний человек приобрел при изготовлении примитивных культовых фигурок.
В древности камень был одним из распространенных строительных материалов.
Дерево — один из самых универсальных материалов, который человек научился обрабатывать еще в глубокой древности. Ярчайшим представителем архаичных технологий является обработка дерева.
Чеканка — технологический процесс изготовления рисунка, надписи, изображения, заключающийся в выбивании на пластине определённого рельефа.
Гравирование (гравировка) — процесс создания изображения  на формном материале ручным, механическим способом при помощи резца, штихеля и электронным способом с использованием лазера.
Ковка — это высокотемпературная обработка различных металлов  нагретых до ковочной температуры.
Литьё — технологический процесс изготовления заготовок , заключающийся в заполнении предварительно изготовленной литейной формы жидким материалом и т. п.) с последующим его затвердеванием.
Филигрань (итал. filigrana, из лат. filum «нить» + granum «зерно») — ювелирная техника, использующая ажурный или напаянный на металлический фон узор из тонкой золотой, серебряной и т. д. проволоки, также изделия, выполненные в такой технике (см. также скань
Эмаль  (др.-рус. финифть) — одна из ювелирных техник, а также само изделие, украшенное  декоративным покрытием поверхности художественных  изделий из металла стекловидной массой.
Зернь — это техника украшения ювелирных изделий круглыми гранулами золота или серебра.  Мелкие шарики драгоценного металла  напаиваются, как правило, на орнамент из филиграни.
Тиснение - это технология создания углубленного или выпуклого изображения (надписи, логотипа) на изделия из кожи, кожзаменителя, картона, бумаги, пластика.
Тиснение по коже
Тиснение по бересте
Травление — группа технологических приёмов для управляемого удаления поверхностного слоя материала с заготовки под действием специально подбираемых химических реактивов.
Гончарное искусство.  Вещи из обожженной глины принято называть керамикой.  Народные мастера для изготовления различных изделий широко использовали глину.
Разновидности керамики — фарфор и фаянс. Фарфо́р (тур. farfur, fağfur, от перс. faghfur) — вид керамики, непроницаемый для воды  и газа. В тонком слое просвечивается. При лёгком ударе деревянной палочкой издаёт характерный высокий чистый звук.
Фаянс (фр.  faïence, от названия итальянского города Фаэнца, где производился фаянс), керамические изделия (облицовочные плитки, архитектурные детали, посуда,  умывальники , унитазы и др.), имеющие плотный мелкопористый черепок (обычно белый), покрытые прозрачной или глухой (непрозрачной) глазурью.
Глазурь — это стекловидное покрытие толщиной 0,1—0,2 мм, нанесенное на поверхность керамического изделия и закрепленное обжигом. Она придает декоративность изделиям, снижает их влагопроницаемость, повышает прочность.
Гли́птика (от др.-греч). γλύφω — вырезаю, выдалбливаю) — искусство резьбы на цветных и драгоценных камнях, геммах.
 Гипс и известь
Кость – едва ли не самый первый материал, который стал использовать человек. Уже в находках времен палеолита встречается множество изделий из кости, как бытовых, так и декоративных
Мастера Древней Руси искусно обрабатывали кожу
Искусство обработки полых рогов животных
Таким образом, древние технологии были основаны на природных материалах, народных традициях и обычаях, а также на мастерстве талантливых людей.


title: Скачать презентацию или конспект Природные источники углеводородов

extracted_text:
Природные  источники углеводородов, их переработка, применение и экологические проблемы

10 класс
Природный   и   попутный нефтяной   газы
    Природные   горючие   газы –    смеси газообразных углеводородов различного строения, заполняющие поры и пустоты горных пород, рассеянные  в почвах, растворенные в пластовых водах.

    Нефтяные   попутные  газы – смеси углеводородов, которые находятся в нефти в растворенном виде или над ней в виде газовой шапки. Выделяются вследствие снижения давления при подъеме нефти на поверхность Земли.

Основные   месторождения газа Газовая    промышленность -  I   место   в   мире   по   добыче

  -   Западно – Сибирская база (92% всего газа страны): Уренгой, Ямбург, Медвежье;
     - Оренбургско -  Астраханская база (6%);
    - Тимано – Печорская база (1%).
Уренгойское месторождение
Газ
Природный
Попутный  нефтяной
Состав

Метан 80-97%
Этан, пропан, бутан, пентан.
Азот и др. газы.

Метан (меньше, чем в природном)
Этан, пропан, бутан, пентан (чем больше масса, тем больше количество углеводорода.

Применение
90 % как топливо
 10 % как химическое сырье для  получения водорода, ацетилена, сажи, этилена.
 90 % как ценное химическое сырье для получения водорода, ацетилена, этана, пропана и др.,
Топливо в быту и в автомобиле,
Добавка к бензину.

«НЕФТЬ не   топливо, топить   можно и ассигнациями»					Д.И.Менделеев

Нефть –
это  вязкая  жидкость   темно-коричневого или  черного  цвета.  В состав нефти входят алканы,  циклоалканы  и  арены.  Состав зависит  от  месторождения.

Кроме углеводородов в нефти имеются органические соединения,
содержащие кислород, серу, азот, а также смолы.

Всего нефть содержит
около 100 различных соединений.
Состав   нефти
- Западно – Сибирская база (70% всей нефти страны): Самотлор, Мегион;
- Волго – Уральская база (25% всей  нефти): Ромашкинское, Туймазы.
-  Перспектива – шельф Баренцева моря,  Сахалин (Охотское море).
Основные месторождения   нефтиНефтяная    промышленность -  II    место   по   добыче    в   мире   после   Саудовской     Аравии
Нефтяные   объекты
Нефтепровод Баку - Супса
Наземная буровая установка
Плавучая буровая установка
Нефтяная вышка в открытом море
Первичная переработка   нефтиФракционная   перегонка – физический  способ разделения   смеси   компонентов   нефти   с  различными    температурами    кипения.

Ректификация
Лигроин
Бензин
Керосин
Газойль
Мазут
Автомобильное топливо
Заводское топливо,  смазочные масла
Дизельное и котельное топливо
Горючее для реактивных самолетов и ракет
Горючее для тракторов
Детонационная стойкость    бензинов
          Детонационная стойкость – это способность горючего выдерживать сильное сжатие в двигателе (без преждевременного сгорания).

          Октановое число – количественный показатель детонационной стойкости бензинов.

      CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3      н-гептан
                                                                       октановое число = 0
                  СН3                                                  2,2,4 – триметилпентан
      СН3-  С -  СН2-СН-СН3              (изооктан)
                 СН3         СН3                           октановое число = 100

   Крекинг – это химический процесс разложения углеводородов нефти на более летучие вещества, с целью повышения выхода бензина.
    Риформинг – это процесс переработки бензиновых фракций под давлением водорода при Т = 5000С, в присутствии платинового катализатора, с целью получения ароматических и разветвленных насыщенных углеводородов.
    Пиролиз – это процесс расщепления углеводородов   при    сильном       нагревании (до 700 – 9000С).
Вторичная  переработка   нефти
Виды крекинга
Термический
Каталитический
Условия
t = 470-550°С
 t = 500°С  (Al2O3·nSiO2)

Продукты
Бензин, содержащий непредельные углеводороды
Бензин, содержащий непредельные и разветвлённые углеводороды
Химизм
    (CH2)6 -CH2 ·|·CH2-(CH2)6
       |                                 |
      CH3                                          CH3
                   ≈ 500 °С

                 C8H18 +C8H10
См. термический крекинг
 Изомеризация                       кат., t
 CH3 -CH2 -CH2 -CH2 –CH3

                                CH3 -CH -CH2 –CH3
                                           |
                                          CH3

           Каменный уголь – сложная смесь высокомолекулярных соединений, в состав которых входят: углерод, водород, кислород, сера и азот.
            Коксование каменного угля – нагревание до 10000С   без доступа воздуха.

Состав   и   переработка каменного   угля
Месторождениякаменного    угляУгольная      промышленность  -   V   место     в    мире    по    добыче
      1. Кузнецкий бассейн (Кузбасс) – 40 % добычи.

       2. Канско – Ачинский буроугольный.

       3. Печорский  бассейн.

Возврат на Содержание
Коксовый газ:
водород,  метан, углекислый газ, азот, этилен и др.

Топливо
Химическое сырье
Продукты коксования и их применение
Аммиачная вода:
аммиак,  фенол, сероводород и др.
Азотные удобрения.
Кокс
На металлургических заводах для доменных печей.
Каменноугольная смола:
бензол и его гомологи, фенол, нафталин и др.

Химическое сырье
             В   настоящее     время    нефть   занимает          6 место по загрязнению воздушного бассейна и   2 место по загрязнению водного.

           При   сжигании    топлива  ежегодно в  атмосферу     поступает      более    200  млн.  т.  оксидов серы, углерода, азота.

Экологические    проблемы

          При   сгорании   каменного угля, негорючие примеси превращаются в шлак, который попадает в окружающую среду.

         До 60 % всех вредных выбросов принадлежит автомобилям.
-  Д.И.Менделеев писал: «В химии нет отходов, а есть неисчерпаемое сырье».  Необходимо внедрять в производство безотходные технологии, комплексное использование сырья;

Охрана окружающей    среды:
- на предприятиях химической промышленности нужно устанавливать очистные сооружения, использовать фильтрующие материалы и пылеулавливатели;
- необходимо удалять серу и азот из нефтепродуктов, чтобы при сжигании топлива атмосфера не отравлялась вредными оксидами;

Охрана окружающей    среды:
разработать стандарты по выхлопным газам для грузовых и легковых автомобилей;

переходить на альтернативные источники энергии;

прекратить вырубку лесов.
(поставьте «+», если согласны с утверждением
или  «-» если не согласны).
1.    В природном газе больше всего метана.
2. Почти весь попутный нефтяной газ сжигается.
3. Фракционная перегонка нефти – это химический процесс.
4. Состав нефти нельзя выразить одной формулой.
5. Самой легкой фракцией при перегонке нефти является керосин.
6. Бензин, полученный при фракционной перегонке нефти, имеет низкое качество.

Тест   для   самопроверки

7. Крекинг – это процесс разложения углеводородов на более летучие вещества.
8. Бензин термического крекинга содержит большое количество непредельных углеводородов.
9. Каталитический крекинг проводят при высокой температуре и высоком давлении (как термический).
10. Риформинг – это процесс ароматизации нефти.
11. Коксование каменного угля происходит при нагревании его без доступа воздуха.
12. Каменный уголь используется только как твердое топливо.

А   теперь   проверим!

Спасибо
за    урок!!!
Домашнее   задание  (на выбор): 1. Составьте  три  вопроса  по  теме «Предельные  источники  углеводородов».2. Составьте  расчетную  задачу на определение выхода продукта  (например, бензина) по известной массе исходного вещества.


title: Скачать презентацию или конспект Вязание крючком

extracted_text:
Волшебный крючок
Автор: Жангалиева Динара
учащаяся 6 класса
МОУ- сош с.Кирово

Приглашаю в мир чудес
Где шумит высокий лес.
В том лесу стоит дворец,
Во дворце открыт ларец.
В нем вещицы дорогие,
А на взгляд, совсем простые:
Спицы, ножницы, крючки,
Нитки, ткани и клубки.
Стоит  это в руки взять,
Сразу хочется вязать.
Вяжем варежки и кофты,
Шапки, шарфики, носки.
А крючок такой проворный
Свяжет вам сейчас скатёрку
И салфетки, и прихватки
Мы откроем все таланты.

й

На занятиях кружка мы научились вязать крючком. Я захотела украсить домашний интерьер вещами, сделанными своими руками.
Вязание крючком- это очень интересное занятие  от которого  получаешь большое удовольствие. А   связанные вещи своими руками продлят это удовольствие.

Ручное вязание – один из древнейших видов декоративно-прикладного искусства, возраст которого  около 5 тысячелетий. Основы его заложили кочевники-бедуины.

В Европе искусство вязания оставалось поначалу привилегией мужчин. Благородные рыцари, вернувшись с турнира  и сняв латы, не считали зазорным проводить длинные зимние вечера в своих замках за вязанием. С XIII века во Франции вязание становится уже весьма доходным занятием. Стать вязальщиком было совсем не просто. Учеников набирали из наиболее смышлёных мальчиков, которые 6 лет постигали секреты будущей профессии.

Веками отточенное мастерство вязания крючком актуально и по сей день. Владение им даёт возможность не только прикоснуться к настоящему искусству, но и подчеркнуть собственную индивидуальность. Этот вид декоративно-прикладного творчества характеризуется изяществом, красотой и возможностью изготовить разнообразные изделия: салфетки, скатерти, прихватки,  аксессуары ,одежду и элементы её украшения.

В России вязание крючком получило распространение с конца XIX века и заниматься им стали женщины, которые собирались на посиделки. Мастерицы вязали преимущественно кружева, заимствуя для них узоры из народной вышивки крестом и ткачества

Я хочу представить вашему вниманию  декоративный сувенир «Чайный сервиз» выполненный в технике ажурного вязания с использованием крючка.

Идею создания сувенира я нашла на страницах журнала «Валя Валентина»Мне понадобились нитки «Ирис»  150 гр. голубого цвета  и схемы для вязания.

Свои работы я раздариваю, но самые дорогие остаются у меня. Несколько из них участвовали  в конкурсах. Моя первая связанная салфетка была на школьной  выставке. Последний конкурс в котором я участвовала «Научно-практическая конференция в 2011», где  я получила  Диплом  1 степени.

Вяжите крючком, потому что это интересно и занимательно!!!
Наши работы

Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Производство тканей

extracted_text:
Раздел технологии, который занимается изучением строения  и свойств материалов, используемых  для изготовления швейных изделий
М атериаловедение
Задачи урока:
Выяснить  , что служит сырьем для изготовления тканей;
Узнать о процессе производства тканей;
Определить свойства натуральных тканей.

Тема урока:

«Производство тканей.
Натуральные волокна растительного происхождения. Свойства хлопчатобумажных и льняных тканей»
Учитель: Клишина Е.А
Разнообразие тканей
Натуральные
Химические

        Хлопок получают из растения хлопчатника- однолетнего  растения.
         После цветения хлопчатника образуется коробочка, внутри которой находятся семена.
        В период созревания коробочка раскрывается и из нее пушистой массой выходит волокно.
Получение волокон хлопка
термины
Волокно - гибкое, прочное тело, длина которого  больше, чем поперечный размер.
Прядение – процесс получения непрерывной нити из волокон, путем их скручивания.
Ткачество – процесс получения ткани, путем переплетения нитей основы и утка
1.Какое растение было на первом поле? (хлопчатник)

2.Где у него находятся волокна ? (в семенных коробочках)

3.Какими свойствами обладают волокна, а потом и ткани из хлопка? (тонкие, гибкие, мягкие, легкие, теплые на ощупь, быстро впитывают влагу и легко сохнут)

4.Какой длины бывают хлопковые волокна? (от 5 мм до 5 см)

5.Что необходимо сделать с волокнами перед ткачеством? (собрать, очистить от семян, спрясть – скрутить)
Какое растение было на втором поле? (лен)
Из какой части растения берутся волокна? (из стебля, который состоит из лубяных волокон, легко отделяющихся друг от друга)
Что необходимо сделать, чтобы получить льняную нить? (скосить, вымочить в воде (чтобы растворился природный клей), высушить, трепать (разделять на волокна), отделить примеси и затем прясть – (скручивать.)
Какой длины бывают льняные волокна? (до 1м)
 Какими свойствами обладают волокна, и, конечно же, ткани изо льна? (жесткое, блестящее, гладкое, хорошо проводит воду и прохладное на ощупь)
Задачи эксперимента
	определить сохраняют ли ткани свойства волокон, из которых они изготовлены.
	исходя из свойств растений, определить вид образца ткани (х/б или лен)

Выводы по эксперименту
Задачи урока:
Задачи урока:
Выяснить  , что служит
сырьем для изготовления тканей;
Узнать о процессе производства тканей;
Определить свойства натуральных тканей растительного происхождения.

Рефлексия
Мое настроение после урока


title: Скачать презентацию или конспект Создание макета русской деревни

extracted_text:
Создание макета русской деревнив рамках предмета «Технология» (4 класс, учебник«Технология», авторы Рагозина Т.М., Гринёва А.А., Мылова И.Б.)
Подготовила
 учитель начальных классов
МБОУ СОШ №6 города Киржач
 Макарова Светлана Витальевна

получение представления о конструкции и украшении деревянных домов;
создание модели избы, основанной на собственных наблюдениях;
развитие творческих способностей в условиях групповой работы;
воспитание интереса к культурному наследию русского народа.
ЗАДАЧИ:
        Правила работы с ножницами     Храните ножницы в футляре.             Держите ножницы острыми концами вниз.        Ножницы на рабочем столе держите закрытыми.               Передавайте ножницы кольцами вверх.        При работе берегите пальцы левой руки.

Правила работы с клеем
  Перед работой с клеем застели стол
      клеенкой.
  При работе с клеем пользуйся кисточкой.
  Постарайся, чтобы клей не попадал на
      одежду, лицо и глаза.
  Если клей попадет в глаза, срочно вымой
      руки и промой глаза теплой водой.
  После работы плотно закрой баночку с
      клеем, вымой руки и кисточку для клея
      мылом.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ:
1. Расчертить прямоугольники 10 х 2 см.
2. Вырезать и склеить трубочки.
3. Складывать и приклеивать трубочки по принципу сруба.
4. Наметить место дверей и окон.
5. Сделать крышу.
6. Выполнить отделку и покраску избы.
Расчертить прямоугольники 10 х 2 см.

2 см
10 см
Вырезать и склеить трубочки.
Складывать и приклеивать трубочки по принципу сруба.
Наметить место дверей и окон.
Сделать крышу.
Выполнить отделку и покраску избы.
А ТЕПЕРЬ ПРОЯВИТЕ

 СВОЮ
 ФАНТАЗИЮ  !!!
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Макет русской деревни
Учебник«Технология»,   авторыРагозина Т.М., Гринёва А.А., Мылова И.Б.
ЛИТЕРАТУРА:


title: Скачать презентацию или конспект Жостовские подносы

extracted_text:
Презентация к уроку изо по теме Жостовские подносы.Самарская С.В.Учитель изобразительного искусства. МБОУ СОШ № 2 им. А.И. Исаевой.Город Нефтеюганск.

Цели:
1. Познакомить учащихся с историей художественного промысла производства подносов Жостово. Рассказать о разнообразии форм подносов и вариантов построения цветочных композиций.
2. Развивать творческую и познавательную активность, фантазию, художественный вкус.

3. Воспитывать любовь и интерес к родной культуре, её истории, традициям.

Промысел металлических подносов, расписанных масляными красками и покрытых лаком, возник в начале    19 –го века в Троицкой волости Московской губернии. В деревне Жостово братьями Вишняковыми была открыта мастерская, а позже была образована Жостовская фабрика декоративной росписи. Наиболее важной операцией, требующей подлинного творчества, является роспись, изображающая чаще всего красочные букеты цветов. Роспись выполняется в несколько приемов.

 Начинается она с ,,замалевки":  разбеленными красками намечается общий силуэт изображения (цветов и листьев), расположение основных пятен. ,,Замалеванные" подносы сушатся в печах в течение нескольких часов. Следующим приемом на просохшем замалевке лессировочными (прозрачными) красками накладываются тени. Этот прием "тенежка" выявляет теневые места растений.
          Затем следует "прокладка" - плотное письмо яркими красками, наиболее ответственный этап живописи. Формы букетов обретают плоть, уточняются, высветляются, возникает контрастный или гармоничный колорит композиции.
После этого следует ,,бликовка", то есть нанесение белильных мазков (иногда слегка подцвеченных), уточняющих все объемы - операция завершает лепку форм, их условную материальность. .

Последующая операция "чертежка" размещает детали, быстро и легко очерчивает лепестки и листья, прожилки и семенца в чашечках цветов, выразительно подчеркивая по контрасту их сочную живопись.
Завершает письмо "привязка" - тонкие травка и усики, объединяющие все изображение в букете и мягким переходом связывающие его с фоном.

Виды подносов
Разнообразные мотивы на жостовских подносах.

Выполнение задания.
Выполнить эскиз цветов  жостовского подноса.


title: Скачать презентацию или конспект Объемные игрушки на елку

extracted_text:
Объемные игрушки на елку
Выполнила студентка 3 курса
Гараева Полина
Понадобится:
-проволока;
-ножницы;
-мишура;
-нитки для вязания.

"Шар"

1 этап.

        Из проволоки сделать три круга.
                               2 этап.

           Обвить каждый круг мишурой.

 3 этап.

                                                                                Получилось три таких круга.

4 этап.

Три круга совмещаем вместе и продеваем нитку

"Звезда"

                           1 этап

Сделать из проволоки форму звезды
               2 этап

Обвить звезду мишурой
                          3 этап

Украсить звезду и продеть нитку.

Получилось


title: Скачать презентацию или конспект Горячие блюда из рыбы

extracted_text:
ГОРЯЧИЕ БЛЮДА ИЗ РЫБЫ

ШАШЛЫК ИЗ РЫБЫ
КОТЛЕТЫ
 ИЗ РЫБЫ

БИТОЧКИ
 ИЗ КОТЛЕТНОЙ
МАССЫ
РЫБА ЗАПЕЧЕНАЯ В ФОЛЬГЕ
Щука фаршированная
Гнезда из  котлетной массы
Рулет из котлетной массы с грибами и луком запеченый
Щука фаршированная
Карп запеченый с луком и грибами
Толстолобик запеченый
Карп запеченый развернутый


title: Скачать презентацию или конспект Фартуки

extracted_text:
ФАРТУКИ
Фа́ртук (от нем. Vortuch через польск. fartuch) - передник, запон, иногда подол.
История фартука начинается с Древнего Египта. Уже в ранний период существования этой страны мужчины, состоящие на государственной службе, пользовались примитивной драпировкой.
В Древней Греции мужчины тоже носили передник, повязанный вокруг бедер, а поверх его надевали хлену (большой шерстяной платок). Позже передник стали повязывать поверх хитона (просторная верхняя одежда, падающая широкими складками).
У римлян передник известен только как часть одежды у жрецов, солдат некоторых вспомогательных видов войск и гладиаторов.
Начиная с эпохи средневековья передник носили кузнецы, сапожники, повара… Цеховые мастера считали передник неотъемлемой частью своей профессиональной одежды.
Передник со временем становиться принадлежностью женского туалета. Периодически входит в моду среди высших слоев населения.
Со временем передник стал частью праздничного народного костюма.
ШЬЕМ ФАРТУК
Снимите мерки для построения чертежа выкройки

1.Полуобхват талии
2.Полубхват бедер
3.Длина изделия


title: Скачать презентацию или конспект Энергетические напитки:энергия или вред?

extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Гимназия»
Ефремов 2009
Проект
ученика 11 класса
Говорова Ивана
Руководитель проекта
Слемзина Т.В.
Энергетические напитки:энергия или вред?
Цель проекта:
Выяснить,    действительно ли энергетические напитки являются источником энергии.
Задачи:
   изучить состав энергетических напитков;
   найти информацию о действие на организм веществ, входящих в состав энергетических напитков;
   сделать вывод: пользу или вред приносит употребление энергетических напитков.

Что такое
энергетические
 напитки?

   Их главное предназначение — стимуляция умственной и физической деятельности, поднятие настроения, придание сил утомленному человеку.

   Все функциональные напитки делятся на две категории:
  в одних больше  кофеина,
  в других —  витаминов  и  углеводов.

   Кроме того
  с   низкой   калорийностью,
  с   большим  содержанием витаминов В2, В6 и РР, которые помогают лучше усваивать пищу.
   Для желающих поддерживать мышечный тонус на высоком уровне - высококалорийные напитки, в считанные секунды восстанавливающие затраченную при физических упражнениях энергию.
Энергетические напитки — обыкновенная газировка, содержащая витамины, углеводы и кофеин?
Состав
   Сахароза - обычный сахар. Соединение двух простых сахаров - глюкозы и фруктозы. Высококалорийный компонент многих пищевых продуктов, используется в чистом виде для подслащения напитков, кондитерских изделий и т.п.
   Глюкоза - самый распространенный сахар в реакциях метаболизма человека, основное питательное вещество, доставляемое кровью к органам и тканям.

   Поступает в организм с пищей как продукт переваривания сахарозы, крахмала, гликогена и других углеводов.

   Может синтезироваться из других органических веществ.
Кофеин - распространенный психостимулятор (чай, кофе, мате, гуарана, орехи кола и др.).
   Теобромин - вещество, схожее по строению и действию с кофеином, но обладающее примерно в 10 раз меньшим психостимулирующим эффектом (какао и какаопродукты).
   Таурин - производное аминокислоты цистеина. Один из основных компонентов желчи (в различных тканях животных и человека, в основном в мышечной).

   Необходим для нормального функционирования нервной, иммунной и некоторых других систем, участвует в регуляции обмена жиров и кальция.

   В достаточном количестве синтезируется в организме (за исключением некоторых врожденных заболеваний).
   Глюкуронолактон - один из естественных метаболитов глюкозы в человеческом организме (крупы, красное вино, некоторые растительные смолы). Важный компонент соединительной ткани.

   Никакими "энергетическими" свойствами не обладает, несколько улучшает выведение из организма токсичных продуктов обмена веществ.

   В "энергетиках" содержится в количестве, превышающем естественную суточную выработку в 250-500 раз. Эффект таких доз, равно как и взаимодействие с другими компонентами напитков, не изучен.
   L-карнитин - вещество, которое синтезируется в организме из аминокислот лизина или метионина (мясные и молочные продукты, орехи, некоторые фрукты и овощи).
   Необходим для нормального усвоения и распада жиров.
   Организм человека не нуждается в дополнительном источнике L- карнитина помимо собственной выработки и поступления с пищей.

Действие высоких доз этого вещества неизвестно.
   D-рибоза - сахар, входящий в состав РНК, АТФ и некоторых других важных биологических молекул.
   Вырабатывается в организме человека.

   Его способность стимулировать энергетический обмен явно преувеличена.
   Витамины группы B - вещества, необходимые организму для многих биохимических реакций.

   В обычном рационе современного человека содержатся в достаточных количествах.

   Не обладают "энергетическими" свойствами.
   Гуарана - тропическое растение, распространенное в Бразилии, используется как природный психостимулятор.

   Содержит множество органических веществ, основное из которых - кофеин, оказывающий стимулирующее действие.
   Женьшень - природный стимулятор разностороннего действия.

   В обычных дозах снижает чувство усталости, повышает психическую и физическую активность.

Факты  За
Энергетические напитки
  отлично поднимают настроение и стимулируют умственную деятельность;
   содержат комплекс витаминов и глюкозы;
   действуют часа 3 – 4 и вследствие газированности имеют ускоренное действие;
   благодаря удобной упаковке можно носить с собой и употреблять в любой ситуации (на танцполе, в машине), чего нельзя сказать о кофе или чае;
   могут быть выбраны человеком  в соответствии с его потребностями и родом деятельности.
   превышение дозы может привести к повышению артериального давления или уровня содержания сахара в крови.
витамины, которые содержатся в энергетических напитках, не могут заменить мультивитаминный комплекс.
   людям, страдающим от сердечных заболеваний, гипо- или гипертонии, не следует употреблять энергетические напитки.
   возможны бессонница, раздражительность и депрессии.
   как любой другой стимулятор, кофеин, который содержится в энергетических напитках, приводит к истощению нервной системы. Его действие сохраняется в среднем 3 - 5 часов, после чего организму нужен отдых. Кроме того, кофеин вызывает привыкание.
    очень вреден для молодого организма.
   многие энергетические напитки содержат большое количество витамина В, вызывающего учащенное сердцебиение и дрожь в конечностях.
   фанаты фитнеса должны помнить о выдающихся мочегонных свойствах кофеина. Это значит, что после тренировки энергетический напиток пить нельзя, ведь в процессе тренировки мы и так теряем много жидкости.
   в случае превышения допустимой дозы не исключены побочные эффекты: тахикардия, психомоторное возбуждение, повышенная нервозность, депрессия.

   P.S. Энергетические напитки официально запрещены во Франции, Дании и Норвегии, где они продаются только в аптеках, так как считаются лекарством. Недавно шведские власти начали расследование 3 смертей, якобы вызванных потреблением энергетических напитков.

Факты  Против
Подведём итоги
Употребляя энергетический напиток,
человек
   получает гарантированную  стимуляцию кофеином.
   проглатывает ?

   не получает никакой энергии,

   мобилизует
внутренние резервы
организма, буквально
выжимая из них заряд
бодрости,

   нуждается в
достаточном последующем
отдыхе с целью
восстановления.

Если вы все-таки решили «зарядиться».
Не рекомендуется выпивать более одной банки (250 мл) энергетического напитка в день, большая банка (500 мл) считается чрезмерной дозой.
После окончания действия "батарейки" обеспечьте организму достаточный отдых.
Не пейте "энергетики" после физических нагрузок и спортивных тренировок - и то, и другое повышает давление и активирует сердечную деятельность. Так что не стоит подстегивать без того утомленный организм - его ресурсы не безграничны.
Не употребляйте энергетические напитки вместе с кофе, чаем и алкоголем - делая это, вы перегружаете нервную систему, сердце и печень.
Помните, что "энергетики" противопоказаны при бессоннице, повышенной нервной возбудимости, заболеваниях печени, сердечнососудистой и нервной систем, гипертиреозе, мочекаменной болезни и язве желудка
Интернет-сайты:
www.ru.wikipedia.org/
www.gotovim.ru/
www.womenhealthnet.ru/
www.sunhome.ruhealth.passion.ru/
www.lionblog.net.ru/
www.medblog.ru/
www.probuem.ru/
      Автор идеи
                    Говоров Иван

                   Эксперт
                           Слемзина  Татьяна  Викторовна


title: Скачать презентацию или конспект Русское народное творчество

extracted_text:
Русское народное творчество

«Жемчужины русского красноречия»          Пословицы и поговорки
      Владимир  Иванович  Даль
Больше  тридцати лет  Даль  собирали  записывал  пословицы  и  поговорки. Имсобрано  более25  тысяч  пословици  поговорок.
       Пословица – « жемчужина
          русского красноречия »
        Поговорка – цветочек,
            пословица - ягодка

         Спасибо  за  внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Кукла Веснянка

extracted_text:
Творческая мастерская«Кукла Веснянка»
Автор: Старикова Виктория Викторовна,
 учитель технологии
МОУ «СОШ № 2 им. А.С.Пушкина»
г. Костомукши РК
2010г.
Кукла - десятиручка
Девушки, готовящие свое приданное, и  женщины которые занимались ткачеством, шитьем, вышивкой, вязанием для помощи изготавливали многорукую обрядовую куклу «Десятиручку».
Кукла «Десятиручка» помогала девушке или  женщине, чтобы та все успевала, и все у нее ладилось. Традиционно, после окончания работы, куклу сжигали.

Кукла - зернушка
Кукла, которая символизировала достаток в доме, была своего рода оберегом семьи.
Кукла - пеленашка
Древнейшая кукла-оберег.
 Пеленашка находилась в люльке до крещения ребёнка.
Кукла - скрутка
Кукла-скрутка, висящая в доме на стене, – наилучший оберег от порчи и сглаза.

Кукла «День и Ночь»
Оберег жилища.
Говорили: «День прошел, и, слава Богу, пусть так же пройдет и ночь».
Куклы - лихорадки
Двенадцать куколок, спеленатые как младенцы, скрепленные вместе. Их помещали за печкой, чтобы их никто не видел. Лихорадки спасали от болезней.
Домашняя масленица
В масленичную неделю такую куклу вывешивали за окно. Это было знаком того, что теща ждала зятя и дочь в гости на блины.
Кукла Кубышка - Травница
В этой куколке душистая трава: зверобой, тысячелистник, мята, душица или хвоя. Куколку разминали в руках, и по избе разносился травяной дух.
Кукла - Веснянка
Веснянка является оберегом молодости и красоты.
Последовательность изготовления куклы Веснянки:
Ресурсы:
http://stranamasterov.ru/node/55574?c=favorite  - кукла Веснянка
http://samodelki.com.ua/node/2278 - кукла Веснянка
http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F%D0%BA%D0%B0,_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B0  - Кукла-Веснянка.
http://stranamasterov.ru/node/48045 - кукла Кубышка - Травница
http://www.pribaikal.ru/folk-masters-images/gallery/0/210.html  - Союз народных мастеров Прибайкалья
http://handmade.idvz.ru/forum/forum_posts.asp?TID=564  - Ручная работа
http://stranamasterov.ru/node/52795 - кукла Пеленашка
Спасибо за работу