title: Скачать презентацию или конспект Осенний букет – аппликация оригами

extracted_text:
«Осенний букет»аппликация оригами
    Выполнила:
учитель технологии
высшей категории
МБОУ СОШ № 13 г.Азов
Семенец  Ольга Ивановна

      Цель: Создание объемной аппликации с элементами оригами.Задачи:1. Развивать навыки и умения создания объемной аппликации.2. Формировать умения создания фигур в технике оригами.3. Развивать мелкую моторику ребенка.4. Развивать творческие способности ребенка через создание аппликации.5. Закрепить технические навыки вырезывания и приклеивания деталей.6. Прививать навыки усидчивости, аккуратности.
      Осенние цветы, вы  ярки и красивы,   И пышен ваш торжественный наряд.  Последние цветы  и оттого так дивны,   Невольно останавливаешь взгляд.
Краски осеннего букета

Аппликация оригами
     Это сочетание сразу двух видов работ с бумагой. Во-первых, как следует из названия, это аппликация, то есть составление узора из кусочков бумаги. Во-вторых, это оригами. Ведь сами кусочки бумаги, из которых составлен узор – это детали, выполненные с помощью складывания бумаги (слово «оригами» переводится с японского, как «складывание бумаги»).
Для работы нам потребуется
цветная бумага разного цвета
цветной картон 1 лист
ножницы
 клей-карандаш

Правила безопасной работы
С клеем:
При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.
  Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
  Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.
Кисточку и руки после работы хорошо вымой.
С ножницами:
 Следи за движением лезвий во время работы.
Ножницы клади кольцами к себе.
Подавай ножницы кольцами вперед.
Этап 1 - колосок
       На листе формата А4 по длинной стороне откладываем 21 см и отрезать.

     Складыванием  делим на 20 равных квадратов. На оставшийся краешке отрезаем  три полоски для стеблей колосков.
Изготовим модуль «Колосок».
 Шаг 1. Сложите пополам.
 Шаг 2-1 и 2-2.
    Согните и разогните.

1
2-1
2-2
Шаг 3-1 и 3-2. Боковые стороны согните к центральной линии.

3-1
3-2
Шаг 4-1 и 4-2. Подогните верхние острые углы. Основной модуль получен.

4-1
4-2
     Каждый колосок содержит несколько основных модулей и по одному модулю с названием «верхний» и «нижний». «Верхний» модуль получен из основного модуля, сложенного пополам по центральной линии. «Нижний» модуль получен из основного модуля путем загиба нижнего угла от себя.

Сборка колоска из 5 модулей (1+3+1)
Для аппликации три колоска.
Наклеить три стебелька зеленого цвета
Заготовить квадратики разных цветов  для изготовления модулей
Этап 2 Цветок
      Цветок (большой красный) собирается из тех же модулей, что и колосок. Понадобится 8 основных модулей «Колосок» и желтый кружок для середины цветочка.
Собираем на аппликации цветок
Цветок 2-3
      Сборка лепестка для второго и третьего цветка лишь немногим отличается от сборки модуля «Колосок». Этот модуль будет называться «Лепесток». Шаг 1, 2 и 3. В квадрате намечаем диагонали.

1
2
3
    Шаг 4. Один из уголков сгибаем к центру.
     Шаг 5. Сгибаем по длинной диагонали.

4
5
    Шаг 6-1 и 6-2. Боковые стороны согните к центральной линии.
    Шаг 7. Переверните

6-1
6-2
 7
Шаг 8-1 и 8-2. Согните верхние уголки вниз

8-1
8-2
       Шаг 9-1 и 9-2. Нижний угол согните дважды (складка-молния).
       Шаг 10. Переверните

9-1
9-2
10
    Изготовьте 5 лепестков и наклейте их на бумагу, совмещая основания лепестков
Цветок 3
     Третий цветок для аппликации – это немного модифицированный модуль «Лепесток». Шаг 8*-1 и 8*-2 – такой же как и шаг 3-1 и 3-2 при изготовлении модуля «Колосок». Шаг 8*-3 – загните нижний угол и заправьте его в кармашек:

Собираем аппликацию далее
 Изготовьте несколько листьев по схеме
Наклеить листья и работа готова!
Рефлексия
 Какую технику вы использовали при изготовлении аппликации?
Что нового узнали?
Чему научились?

СПАСИБО ЗАВНИМАНИЕ!
Используемые активные ссылки
https://otvet.imgsmail.ru/download/d644297035a2824ced775d4a7682c23f_i-4989.jpg
http://misanec.ru/wp-content/uploads/2015/08/tsentr3.jpg
http://europeflower.ru/wp-content/uploads/2014/12/gallery_photo_473ed3b8b82007a713dd37c6d97f1bf36b6.jpg
http://img3.nevesta.info/thumb/content/photo/485500/485449/201508/6475098/6475098_1bhxjqqxvusk8o0.jpg?thumb_params=B0XrCNDMqAhgcBpF5aZsD__6IvE=/fit-in/680x750
http://www.svadba-inform.ru/userfiles/Flovers/Ornitogalum/Foto2.jpg
http://www.playcast.ru/uploads/2015/09/22/15161042.png
http://roditeli-serpukhova.ru/images/photos/medium/34_664f0da542c5b87c0b6cad9670d4738e.jpg
http://mirgif.com/jivotnie/nasekomoe-9.gif
http://img-fotki.yandex.ru/get/4808/svetlera.74/0_51a34_e208ae2_XXL.jpg

Фотографии мастер класса  выполнены автором презентации

http://img-fotki.yandex.ru/get/9154/16969765.141/0_74ca5_7c7f93ad_orig.png -  цветочный  уголок
источник шаблона:
Олифирова Татьяна Ивановна,
учитель русского языка и литературы
СОШ № 14 г. Северодонецка

http://foto-ramki.com/fon/zhelt/fon38.jpg - фон


title: Скачать презентацию или конспект Панно к Новому году из бисера

extracted_text:
Панно к новому году из бисера
Выполнила:
учитель технологии
высшей категории
МБОУ СОШ № 13 г.Азов
Семенец
Ольга Ивановна

     Цель: изготовление поделок из бисера в подарок, создание панно.Задачи: - обучать приёмам параллельного плетения, изготавливать из бисера поделки своими руками;- совершенствовать навыки работы с бисером, проволокой;- развивать индивидуальные творческие способности, художественный вкус; - воспитывать трудолюбие, аккуратность, желание создавать подарки своими руками.

Бисероплетение
      Какие вещи- загляденье!От них исходит чудо-свет,Недаром бисероплетеньеТак популярно сотни лет.Ценился бисер средь народа,Он украшал наряд и быт.Менялись вкусы, стиль и мода,Но бисер всё же не забыт.Он может вышивкой стать гладкой,Цветком прекрасным и жгутом.И остаётся он загадкой –Волшебной, сказочной притом.Возрос вновь интерес к дизайну,К вещам красивым и словам.Пусть бисероплетенья тайнуОткроют эти руки вам.
     Поделки из бисера станут хорошим подарком для друзей, можно оформить панно и повесить в комнате.
Материалы и инструменты:
    - бисер разных цветов;- проволока;- ножницы;- схемы плетения
    - фоторамка
Техника параллельного плетения бисером на проволоке
Выполняеют двумя концами проволоки навстречу друг другу. Для начала работы на проволоку набирают бисерины 1-го и 2-го ряда одновременно (рис. 1).
Затем пропускают второй конец проволоки через бисерины второго ряда навстречу первому концу
       (рис. 2).
Продолжают низание по схеме, набирая на один конец проволоки все бисерины ряда и проходя вторым концом проволоки навстречу первому концу (рис. 3).

Дед Мороз
1ряд- 4
2 и 3ряд -5
5 и 6 ряд – 6
7 ряд –
8 ряд –
9 ряд –
на этом ряду делаем руки
 две бисерные петли по бокам
 фигурки Деда Мороза.

10 ряд –

Дед Мороз
11ряд –
12 ряд –
13 ряд –
14 ряд –
15 ряд -

Снегурочка
 1 -2ряд –
3 ряд –
4 ряд –
5 ряд –
6 ряд –
7 ряд –
8 ряд –
 на этом ряду делаем руки
 две бисерные петли по бокам фигурки Снегурочки

Снегурочка
9 ряд –
10 ряд –
11 ряд –
12 ряд –
13 ряд –
Коса -

Елочка.
Снеговик.
Снежинка
       Набрать 12 бисеринок и замкнуть в кольцо.
     Пропускаем проволоку через одну бусинку каждый раз набирая три бусинки.
Составляем панно
Используемые активные ссылки
http://rukodelie.by/13/U1108261.jpg
http://myremontik.ucoz.ru/_nw/16/10589140.jpg
http://vishivashka.ru/wp-content/uploads/sergy_iz_bisera_1.jpg
http://textweb.ru/wp-content/uploads/2011/11/35.jpg
http://novyy-god.ru/wp-content/uploads/2011/10/ngbiser4.jpg
http://novyy-god.ru/wp-content/uploads/2011/10/ngbiser8.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/4911/23869276.11c/0_a6a1a_4080aba_orig.gif
https://ozon-st.cdn.ngenix.net/multimedia/audio_cd_covers/1011009142.jpg
http://papus666.narod.ru/clipart/n/nogn/nogn28.png
http://images.firma-gamma.ru/images/5/e/g1020357292.jpg
http://forwardrec.ru/files/catalog/photos/6896/1_original.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/9493/16969765.1c2/0_88ea1_da439bb0_L.png
http://pic4you.ru/allimage/y2011/11-12/12216/1394172.png -Дед Мороз
http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3709000/3708013-ec6cceb1bfc0a8d8.png -фон
http://pic4you.ru/allimage/y2011/10-03/12216/1247645.png -Снегурочка
http://img-fotki.yandex.ru/get/6417/16969765.ac/0_6b5d6_941c19ce_L.png -игрушки
Фото готовых фигурок из бисера выполнила автор презентации Семенец О.И.


title: Скачать презентацию или конспект Профессия повар, кондитер

extracted_text:
Презентация по теме: Профессия повар, кондитер.
Ученицы 9 класса Двиновой Валерии.

История профессии повар, кондитер От поколения к поколению передавали люди опыт приготовления пищи. Они бережно хранили все традиции, связанные с едой, понимая, что пища - основа жизни, здоровья и благополучия. Еще в Древней Греции возник культ Асклепия, мифического врача-целителя, получившего в Риме имя Эскулап. Его дочь Гинея считалась покровительницей науки о здоровье, а верной помощницей их была кухарка Кулина. Она стала покровительницей поварского дела, получившего название "кулинария" (от лат. culina - кухня).
Кулинария как наука возникла в России лишь в конце XVIII века. Развитие профессиональной кулинарии связано с появлением предприятий внедомашнего питания. Возникли они еще в Древней Руси. Вначале это были корчмы (от славянского корня "корм"), в которых путники могли найти приют и пищу. Затем появились придорожные трактиры (от лат. "trakt" - путь, поток) - гостиницы с обеденным залом и кухней. В то же время наряду с трактирами в крупных городах России стали появляться рестораны (от фр. "restauration" - восстановление).
К концу XVIII века в России завершается процесс односторонней интеграции западноевропейских блюд, посуды и технологии (наплитное, а не печное приготовление) и начинается их освоение и приспособление этих «новшеств» к русским условиям. При этом все новое с придворного стола попадает сначала на столичный дворянско-чиновничий стол, затем в провинциальную дворянско-помещичью среду, а оттуда и в другие сословия. Процесс этот особенно заметен в столице империи, в Петербурге, который с последней четверти XVIII века становится, наконец, законодателем мод и в области кулинарии. С 90-х годов XVIII века появляются многочисленные поваренные книги, переведенные с немецкого и французского, в которых рецепты русских блюд тонут в массе иностранных.
Немаловажным вкладом французских кулинаров в развитие русской кухни было и то, что они подготовили плеяду блестящих русских поваров. Михаил и Герасим Степановы, Г. Добровольский, В. Бестужев, И. М. Радецкий, П. Григорьев, И. Антонов, 3. Еремеев, Н. Ходеев, П. Викентьев и другие поддерживали и распространяли, лучшие традиции русской кухни на протяжении всего  XIX века Такие выдающиеся практики, как И. Радецкий и Г. Степанов оставили после себя обширные руководства по русской кулинарии
Кондитер — повар, специализирующийся на изготовлении кондитерских изделий(выпечки, десертов, конфет и т.д.)
В основном в учебных заведениях кондитеры получают универсальную подготовку, которая предоставляет возможность выполнять практически всю основную работу, необходимую на производственных фабриках и организациях общественного питания. Однако в отдельных случаях кондитеры специализируются на изготовлении какой-либо конкретной продукции, например, шоколадье — это профессионалы по приготовлению шоколада и шоколадных изделий.
Кондитер — это профессиональный повар, создающий кондитерские изделия, десерты, и другую запечённую еду. Представителей этой профессии можно встретить в крупных отелях, ресторанах и пекарнях. Реже кондитером называется человек, чей бизнес связан с продажей кондитерских изделий.
Кондитер занимается приготовлением различных видов теста, начинок, кремов по заданной рецептуре, выпекает и украшает продукцию. Это высококачественные, разнообразного вида, вкуса и аромата пищевые продукты. Большая часть работ выполняется вручную с помощью специальных инструментов, превращая профессию кондитера в искусство.
Уровень квалификации кондитеров определяется разрядами. Их всего 6.Сразу после окончания училища повар-кондитер получает 3-й или 4-й разряд. Но в процессе работы его можно повышать. 6-й разряд – самый высокий. Для работы в престижных ресторанах или в цехах крупных кондитерских фабрик 6-й разряд – обязательное условие.
Повар — это человек, профессией которого является приготовление пищи; в настоящее время, как правило, на предприятиях общественного питания.
 ПоварСкорее всего, слово «повар» произошло от восточнославянской «вар», означавшего кипящую воду и жар. На флоте должность повара называется кок'.
Повар готовит и оформляет кулинарные изделия массового спроса и на заказ. Однако его обязанности значительно шире. Повар составляет меню, рассчитывает необходимое количество сырья, делает заявки на необходимые продукты.
Приготовление пищи начинается с подготовительных операций. Повар перебирает, моет продукты, нарезает и т.д. И затем готовит блюдо в соответствии с рецептурой. Когда блюдо готово (это определяется не только по виду и запаху, но и с помощью контрольно-измерительных приборов), повар раскладывает его по порциям, оформляет для подачи к столу.
Можно быть просто поваром, поваром-технологом и шеф-поваром. Повар-технолог – это специалист, который не только умеет готовить, но и составляет калькуляционные карты. То есть распределяет блюда на категории (здесь речь идет о качестве и соответствии тем или иным стандартам), по выходу (то есть массе готового продукта). Также повар-технолог рассчитывает энергетическую ценность блюда, содержание в нем белков, жиров и углеводов.
Шеф-повар  – профессия творческая. Шеф-повар определяет меню, может сам составлять рецепты блюд, совершенствовать уже имеющиеся.
Кто из нас не любит сладкое? Любой праздничный стол никогда не обходится без торта или какой-нибудь выпечки. На полках кондитерских магазинов красуются такие внешне аппетитные кондитерские изделия, что даже если человек не голоден у него появляется желание попробовать эту красоту
Все эти кондитерские изделия выпекаются как на больших кондитерских фабриках, так и в небольших частных и государственных кондитерских цехах. Люди, работающие в этих цехах и, занимающиеся выпечкой и оформлением уже готовых кондитерских изделий, называются кондитерами. Работа кондитеров очень интересная и творческая, ведь надо так выпечь торт, а тем более его украсить, чтобы человеку очень захотелось его попробовать. Вот именно поэтому каждый хороший кондитер должен обладать фантазией и художественным вкусом, а тем более, если он работает в тех кондитерских цехах, которые в большей степени специализируются на производстве тортов на заказ.
Большинство тортов заказывается к юбилеям, свадьбам или детским дням рождения и естественно, что украшение такого торта можно доверить лишь только настоящему мастеру своего дела. А наилучшим подарком, для самого кондитера, будет такая вещь, как серебрянный кувшин, и не сомневайтесь он такой подарок достойно оценит.
Также для украшения тортов требуется хорошая координация движений рук. Еще в работу кондитера входит замес различного теста, его выпечка и приготовление различных кремов. Замес теста зачастую проводится вручную, а его выпечка проходит при высоких температурах, поэтому работа кондитера не из легких. Особенно жарко в кондитерских цехах бывает в летнее время года.
Кондитер должен быть физически вынослив, потому что он работает целый день стоя. Также у него должен быть определенный талант в приготовлении изделий по рецепту, ведь всем известно, что из одинакового набора продуктов две разные хозяйки приготовят одно и то же блюдо различное по вкусу. У кондитера должен быть развит тонкий вкус и обоняние, а также вкусовая память. Кондитер должен обладать хорошим глазомером, потому что обычно нарезка пирожных с одного большого пласта теста происходит на глаз и, лишь только потом взвешивается.
Профессия повара - одна из древнейших в мире, всегда и всюду люди пользуются результатами труда поваров. Оттого, что человек ест, зависит и его здоровье, и настроение, и качество работы. Приготовление пищи - это настоящая наука, которая развивалась вместе с человечеством, поэтому у каждого народа есть своя национальная кухня с особенными рецептами. Приготовление пищи - это и настоящее искусство, требующее творчества, фантазии, изобретательности.
Повар - это одна из немногих профессий, где очень важны органы чувств. Ведь степень готовности блюда и его качество повар определяет по виду и цвету, запаху, вкусу. Кроме того, повару необходима хорошая память, чтобы запоминать рецепты разных блюд. Повар должен много знать о продуктах: как выбрать самые лучшие продукты, как правильно их хранить, как определять их свежесть. Разные продукты готовятся по-разному и повару необходимо знать особенности их приготовления. Очень важно уметь красиво оформить и подать приготовленное блюдо.
Для обучения этим премудростям в XIX веке в России открыли Первую практическую школу поварского искусства. Сейчас поваров готовят во многих учебных заведениях.
Поварская профессия по-своему уникальна.  Как показывает практика и говорят сами повара, знания и умения, приобретенные в кулинарном училище, играют очень незначительную роль в формировании профессиональных навыков.  Мастерство повара оттачивается только в процессе работы, при ежедневной отработке технических приемов и параллельном развитии профессиональных качеств.
 В общем, если вас увлекает процесс приготовления пищи, если вам нравится иногда поколдовать над ингредиентами и сварганить что-нибудь эдакое, но вы еще не знаете чему посвятить свою жизнь, попробуйте поработать поваром – очень может быть, что это вам понравится.
Используемая литератураhttp://vyborprofessia.narod.ru/povar-konditer.htmhttp://www.referat.ru/referats/view/29420http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%EE%ED%E4%E8%F2%E5%F0


Скачать презентацию или конспект Как поддержать порядок на кухне


title: Скачать презентацию или конспект Тестоделители и тестоокруглители

extracted_text:
Тестоделители и тестоокруглители
Выполнила:
Студенка 4-го курса
Группа T3415
Шилкина О. А.
Тестоделители
	Тестоделители чаще всего применяются в производствах высокой и средней мощности для порционирования большого количества теста, получаемого на тестомесильной машине на весовые заготовки. Наиболее широко это оборудование используется в пиццерийном и пекарном производствах, так как высокая производительность тестоделителей (средняя около 500-700 порций/ч) не востребована на мелких предприятиях. Масса этих заготовок может колебаться от 0,05 до 1,2 кг в зависимости от назначения машины.
	Говоря о делителе теста, требуется уделить внимание его разновидностям:
- по методу отмеривания порций теста: объемные (волюметрические) и весовые;
- по методу внедрения теста в дозирующую камеру: наиболее распространены шнековые тестоделительные машины, машины вакуумного типа и гидравлические (ручные).
Виды тестоделителей
шнековые тестоделительные машины
	Шнековый вариант, как правило, применяют на больших и средних предприятиях, которые занимаются выработкой массовых сортов хлеба. Незаменим, когда нужно производить ржаные и ржано-пшеничные хлебные сорта. Он характеризуется лёгкой конструкцией и удобством в эксплуатации.

Гидравлический делитель
	Ручной (гидравлический) делитель теста нередко используют на небольших пекарнях. С помощью этого делителя разрезают определенную массу из теста на несколько заготовок.

Вакуумный тестоделитель
	Вакуумный тестоделитель довольно щадящее воздействует на тесто, в результате чего сохраняется целостность клейковины. Эти агрегаты, как правило, используют для пшенично-ржаного и пшеничного теста. Будучи оснащённым различными опциями, вакуумный аппарат работает также с сортами теста повышенной липкости – ржаным и ржано-пшеничным.
тестоокруглители
	Тестоокруглители предназначены для улучшения структуры, заделки пор на поверхности порции, придания поделенным цилиндрическим порциям теста шарообразной формы и поэтому в основном работают в паре с тестоделителями. Наиболее широко известны тестоокруглители так называемого улиткового типа, округляющие тестовую заготовку за счет ее продвижения через улиткообразную крышку машины. Размер получаемой заготовки зависит от расстояния между стенками канавок «улитки». Для малых производств выпускаются тестоделители-округлители, сочетающие в себе функции обеих машин.
тестоокргулители
	Основными характеристиками оборудования для округления теста является способ округления, весовой диапазон тестовых заготовок и производительность.
В зависимости от способа формирования куска теста округлители делятся на три типа:

чашеобразные;
конусные;
ленточные.
чашеобразный округлитель
	Чашеобразный тестоокруглитель является самым распространённым видом оборудования для округления теста. Основным рабочим органом устройства служит вращающаяся коническая чугунная чаша, исполняющая роль несущей поверхности. К несущей поверхности чаши прилегает неподвижная спираль, о которую трётся кусок теста при округлении. Коническая чаша и неподвижная спираль жёстко монтируется на ступице. Для уменьшения адгезии между тестом и рабочим элементам машины предусмотрена обдувка воздухом или посыпка мукой внутренних поверхностей конической чаши и спирали в местах движения тестовой заготовки.
Конусный округлитель
	Принцип работы конусного тестоокруглителя состоит в том, что кусок теста, поступающий после тестоделителя, направляется вверх по вращающейся спирали вверх, приобретая постепенно округлую форму. Округлённая заготовка скатывается по жёлобу вниз для следующих операций технологического процесса.
Ленточный округлитель
	Ленточный округлитель предназначен для придания формы кускам ржано-пшеничного и ржаного теста. Его принцип работы основан на следующих действиях: кусок теста определённой массы подаётся в промежуток между двух лент, вращающихся в противоположных друг другу направлениях. Округлитель теста ленточного типа способен осуществлять бережное округление ржаных и ржано-пшеничных заготовок весом от 400 до 1500 г. Особый интерес для производителей хлеба представляют ленточные тестоокруглители Glimek BR-300, для которых характерна изменяемая скорость движения лент и регулируемая ширина закаточного тракта.


title: Скачать презентацию или конспект Новогодняя елочка своими руками

extracted_text:
Подготовила
учитель начальных классов
МОУ «Ракитянская СОШ №1»
п. Ракитное Белгородской обл.
Латышева Татьяна
Анатольевна
Новогодняя ёлочка своими руками
Не за горами и Новый год, начнем неспешную подготовку к этому празднику. Предлагаем сделать елочку своими руками. Выбери: которая из них тебе больше нравится?
Ёлочка из конфет

Ёлочка из бумаги для скрапбукинга

Из бумаги свернем конус такой высоты и ширины,  какую елочку мы хотим получить.
Ровно обрежем низ, чтобы конус стоял устойчиво.
На самый низ наклеиваем двухсторонний скотч.  Снимаем второй защитный слой и на него аккуратно наклеиваем  виток мишуры, лишнее обрезаем.
Снова приклеиваем  двухсторонний скотч, снимаем защитный слой
и кончики фантиков конфет приклеиваем  к скотчу.
Далее опять приклеиваем мишуру.
Приклеиваем слой конфет. Затем – полоску мишуры.
И так проделываем до самого верха елочки.

Самый пик елочки можно украсить по-разному.

Можно оставить белым или покрасить в зеленый цвет.

Можно приклеить фантик яркий и цветной.

Можно свернуть из фантика какую-нибудь безделушку и приклеить на самую верхушку.
Подготовливаем картонный конус для будущей поделки.
Нарезаем бумагу для скарпбукинга на полоски одинаковой длины шириной по 2 сантиметра.
Каждую из цветных полосок накрутим на карандаш, оставляя ровной примерно треть всей бумаги.
Затем рассортируем по оттенкам..
На нижнюю часть конуса наклеим полоски, прикладывая их впритык друг к другу. Обклеим заготовку по всей окружности.
Поверх нижнего ряда наклеим второй ярус бумаги. Заполним так весь конус до самого верха.

Острый краешек срежем ножом и украсим елку флористическим шариком или серебряной анисовой звездочкой.
Источники:
Елочка 1
http://kladidey.ru/wp-content/uploads/2015/10/Snimok-elka7-242x300.png
http://kladidey.ru/wp-content/uploads/2015/10/Snimok-elka1-265x300.png
http://kladidey.ru/wp-content/uploads/2015/10/Snimok-elka2a-264x300.png
http://kladidey.ru/wp-content/uploads/2015/10/Snimok-elka4-242x300.png
http://kladidey.ru/wp-content/uploads/2015/10/Snimok-elka3-255x300.png
http://kladidey.ru/wp-content/uploads/2015/10/Snimok-elka5-237x300.png
http://kladidey.ru/wp-content/uploads/2015/10/Snimok-elka6-231x300.png
http://kladidey.ru/wp-content/uploads/2015/10/Snimok-elka7000-242x300.png
Елочка 2
http://otvetkak.ru/image/%D0%9F%D0%9D%D0%93%D0%A1%D0%A0-029.jpg
http://otvetkak.ru/image/%D0%9F%D0%9D%D0%93%D0%A1%D0%A0-030.jpg
http://otvetkak.ru/image/%D0%9F%D0%9D%D0%93%D0%A1%D0%A0-031.jpg
http://otvetkak.ru/image/%D0%9F%D0%9D%D0%93%D0%A1%D0%A0-032.jpg
http://otvetkak.ru/image/%D0%9F%D0%9D%D0%93%D0%A1%D0%A0-033.jpg
http://otvetkak.ru/image/%D0%9F%D0%9D%D0%93%D0%A1%D0%A0-037.jpg
http://otvetkak.ru/image/%D0%9F%D0%9D%D0%93%D0%A1%D0%A0-028.jpg
Виньетка
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1//63/644/63644573_59b866a3081e.png
Фоны
http://333v.ru/uploads/d7/d7c06da1667d6b408a3965c08e94b049.jpg
http://www.artleo.com/pic/download.php?file=201108/1600x1200/artleo.com-6097.jpg
Шарик http://img-fotki.yandex.ru/get/4900/65387414.278/0_e1bf8_55453e44_S.png


title: Скачать презентацию или конспект Роль подушек в интерьере. Декоративная подушка

extracted_text:
«Роль подушек в интерьере. Декоративная подушка»
Выполнила:
Учитель технологии
Высшей категории
МБОУ СОШ №13 г.Азов
Семенец Ольга Ивановна
Цель:
	   Изготовить декоративную диванную подушку.
Задачи:
Ознакомиться с историей возникновения подушки
Изучить виды подушек
Научить подбирать аксессуары и украшения для интерьера своей комнаты
Освоить технологию изготовления декоративной подушки
     Подушка — постельная принадлежность в виде зашитого со всех сторон мешка, набитого пухом,  пером, поролоном или другим мягким материалом.
     Служит для опоры головы лежащего человека, для  удобства сидения на диване или для декоративных целей.
Происхождение подушки
         Подушки — всем привычный предмет интерьера, оказывается, были придуманы еще много тысяч лет назад. Многие из нас не представляют свой сон без подушки, но вряд ли кто-то в своей повседневной жизни задумывался об её происхождении…
Первые подушки
     История подушки уходит корнями в Месопотамию (современный Ирак) и Древний Египет. Ими в древности могли пользоваться только богатые, привилегированные люди. Первые подушки были найдены еще в гробницах фараонов. Они были изобретены для того, чтобы не испортить во сне замысловатую прическу, ни о каком комфорте речи тогда и не шло.
     На Руси вышитые подушки всегда были частью приданого. Несколько позже появились декоративные подушки. Бедняки набивали подушки сеном и конским волосом, пуховые и перьевые подушки считались роскошью.
Классификация подушек
подушки
декоративные
постельные
обычные
ортопедические
Создание уюта и красоты в доме в наших руках.
      Наверное, не стоить говорить на сколько удобны подушки, и необходимы для комфорта, это очевидно. А вот как подушки влияют на стиль помещения необходимо. Если подушки подобраны правильно, то они и сами по себе могут создать стиль, или хотя бы стать визитной карточкой гостиной, подчеркнув уже имеющийся стиль.
Роль подушек в интерьере
      Кроме диванов, декоративными подушками дополняются и кресла и стулья, а так же кровати. Используют их и на поверхности пола, особенно часто в детских и игровых комнатах, и в комнатах для отдыха.
Акцентная роль подушек
     Мало, какая вещь, может расставить в интерьерах гостиных столь яркие, красочные акценты, как диванная подушка, акцентные подушки «работают» только вместе с фоном. Подушки ярких цветов, на нейтральном фоне будут просто сиять, а вот на ярком фоне их следует акцентировать по контрасту.
Связующая роль подушек
     Подушки часто используются для связки различных предметов мебели разных цветов. Если диван ярко-красный, а кресла бежевые, то уместно на диван положить бежевые подушки, а на кресло красные. Так же можно связать вместе и разномастные стулья, пуфики, кровати.
Что мы можем сделать своими руками, чтобы преобразить облик своей комнаты.
Вариант № 3
Вариант №1
Вариант № 4
Вариант № 2
Вариант № 5
Необходимые материалы для изготовления  декоративной подушки «Роза»
Ткань;
 Синтепон или другой наполнитель;
Декоративная тесьма;
Нитки;
Необходимые  инструменты  (ножницы, иголки)
Оборудование : швейная машина, утюг.

Техника безопасности
Выполняя проект я соблюдала правила техники безопасности при работе с ручными и электрическими инструментами.
Следила за порядком на рабочем месте.
Соблюдала правила культуры труда.

Технология    изготовления
      Сначала необходимо сделать выкройки подушки-розы.
      Каждый лепесток выкраивается в двух экземплярах: один из сиреневой ткани ткани, второй — из ткани в клетку.     Выкроить  5 больших и 5 средних лепестков, одна деталь сердцевина цветка полоса  длинной 55см и шириной 9см двух цветов.

     По краю лицевой стороны верхних и нижних лепестков меньшего размера пристрачивается тесьма - кант с совмещением срезов.

      Затем на подготовленные лепестки с кантом аккуратно настрачиваются их вторые половинки.

    Лепестки выворачиваются на лицо
     Готовые лепестки заполняются синтепоном или другим наполнителем. По нижнему срезу прокладывается строчка.

    Из выкроенных полос  длинной 55см и шириной 9см двух цветов сострачиваются 2 полосы вместе с тесьмой, выворачиваются, заполняются синтепоном и также прострачиваются по нижнему срезу.
      Из ткани 2-х цветов необходимо выкроить еще 2 круга, с диаметром 15 см.
      Прострочить по кругу, оставив отверстие вывернуть и наполнить синтепоном.
     Потайными стежками зашить отверстие.
Лепестки большие  присобрать,  и  закрепить по основанию заготовленного круга – основания.
     Присобрать по кругу лепестки поменьше так чтобы лицевая сторона была гладкоокрашенная, накладываем  на большие лепестки и все  соединяем  все детали между собой накрывая открытые срезы скрученной полосой  - серединой цветка.
       Вариант №2
Наволочка из атласных лент
Необходимые материалы для изготовления
 атласные ленты
булавки
божницы
ткань для наволочки
термоткань
Шаг 1
     На горизонтальной поверхности (в которую можно легко втыкать иголки) разложить из флизелина или дублерина выкраиваем квадрат размером 45х45см (по 1 см с каждой стороны — припуск на швы).
Шаг 2
     Разложить по вертикали ленты (каждую ленту закрепите иголкой у основания).
Шаг 3-4
     В шахматном порядке протяните по горизонтали другие ленты.

    Закрепите все ленты по вертикали и горизонтали иголками.

Шаг 5-6
      Когда весь рисунок из ленточек выложен, кладем сверху влажную ткань и проутюживаем, таким образом происходит соединение ленточек с дублерином (термотканью).

    Сшейте заднюю часть наволочки из двух частей (то есть в нахлест).

Шаг 7
      Складываем детали для передней и задней стороны подушки лицевыми сторонами внутрь и стачиваем на расстоянии 1 см от срезов. Припуски шва обметываем, подушку выворачиваем на лицевую сторону.
вид сзади
СПАСИБОЗАВНИМАНИЕ!
Используемые активные ссылки:
http://elenat.ru/photos/podushki-odeyala-postelnoe-bele-19458-large.jpg
http://doorknob.info/wp-content/uploads/2016/06/decoration-2-piece-sectional-sofa-with-expertise-two-piece-sectional-sofa-home-design-2.jpg
http://nashhomer.com/upload/medialibrary/4bc/4bc70f7c867af516a3d99b2aa297954c.jpg
http://homster-online.com/media/wysiwyg/add-dose-colour-your-couches-beds-and-freshen-room-695432.jpg
http://idesign.today/wp-content/uploads/2015/11/podushki-v-dizaine-komnati.jpg
http://happyhome.ladybye.ru/wp-content/uploads/2012/06/tumblr_l8squinBh51qd4c9xo1_500.jpg
http://st03.kakprosto.ru/images/article/2011/4/19/1_52550174ba28e52550174ba2cc.jpg
http://artdeco2011.ru/wp-content/uploads/2011/12/666.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/704/96704603_clip_image0012.jpg
http://vmuseum.ucoz.ru/img/mebel/443.jpg
http://img13.postila.ru/resize?w=638&src=%2Fdata%2Fac%2Fa1%2Fbe%2F71%2Faca1be7127ecee8e22d73cc6eb461eeacbc4825a43345adcb943df59d1599c08.jpg
https://46.img.avito.st/1280x960/1668678946.jpg
https://0.cs-ellpic.yandex.net/market_pDhKYhieQ5v7C2SoveUZBw_600x800.jpg
http://place.ua/files/images/items/54/54929z258e2f5d.jpg
http://cdn-nus-1.pinme.ru/photo/d0/4ee9/d04ee9a3a9b729c72d228f10a7ec8749.jpeg

http://elenka.ru/wp-content/uploads/2013/06/111.jpg
https://img1.etsystatic.com/000/1/6567196/il_fullxfull.336790633.jpg
http://2.bp.blogspot.com/-S-vIQk8XgnA/TgYSYPQfqiI/AAAAAAAAAQU/BqzEU6oqG2U/s1600/main_image.jpg
http://martmania.alloy.ru/media/images/2013/08/01/big/0c1c7cd5-ccbb-4263-8333-e0883d62fd15.jpeg
http://savepic.org/2992395.jpg
http://stroiremdoma.ru/images/stroiremdoma/2015/02/ll.jpg
http://knitly.com/wp-content/uploads/2012/04/navolochka-iz-atlasnyih-lent-10.jpg
http://knitly.com/wp-content/uploads/2012/04/navolochka-iz-atlasnyih-lent-5.jpg
Фото мастер класса  декоративной подушки «Роза» – выполнены автором презентации Семенец О.И.


title: Скачать презентацию или конспект ТБ при работе с клеевым карандашом и ножницами

extracted_text:
ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ»ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ при работе с клеевым карандашом и ножницами
Выполнила учитель начальных классов
Бушуева Марина Николаевна

2016 г.
п.Вычегодский

Пригото́вьте всё необходи́мое. Перед рабо́той застели́те па́рту клеёнкой.
Наноси́те клей ро́вным сло́ем на всю пове́рхность.
Изли́шки кле́я убира́йте тря́почкой или салфе́ткой.
Постара́йтесь, чтобы клей не попада́л на оде́жду, лицо́, в глаза́.
По́сле рабо́ты клеево́й каранда́ш пло́тно закро́йте, убери́те.
Ру́ки по́сле рабо́ты хорошо́ вы́мойте с мы́лом.
Не клади́те но́жницы на кра́й стола́.
Рабо́тайте споко́йно, не де́лайте ре́зких движе́ний
Не держи́те но́жницы острием вверх.

В нерабо́чем положе́нии концы́ должны́ быть со́мкнуты
По оконча́нии рабо́ты убери́те но́жницы на ме́сто


title: Скачать презентацию или конспект Сграффито

extracted_text:
Сграффито
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 8 г. Моздока
Сук Наталия Ивановна

                    в переводе с итальянского — выцарапывание.

Один из самых древних видов сграффито — рисунки первобытных людей, процарапанные осколком камня на стене пещеры.
Сграффито

Лаконичная и выразительная гравюра — особый вид искусства графики. Часто книжные иллюстрации выполнены именно посредством этой техники.

МАЗКИ ВОЛШЕБНОЙ кисти
Художники, которые пишут свои картины масляной краской, часто используют технику работы объёмными мазками. Похожие на мелкую объёмную мозаику вблизи, издалека эти мазки складываются в живописные образы.
В. Бялыницкий-Бируля. В конце зимы

Сегодня ты узнаешь, как создать из пластилина картины, похожие на гравюры художников, используя технику сграффито.
ПЛАСТИЛИНОВАЯ ГРАВЮРА
Ты уже украшал свои поделки, процарапывая декоративные бороздки. Русские и греческие мастера украшали так глиняную посуду, итальянские — наружные стены архитектурных сооружений. Это — искусство сграффито. Ты удивишься, но сграффито и поныне используют в украшении стен, процарапывая штукатурку.
Сделай заготовку — пластилиновую платформу для сграффито, примазывая пластилин к цветному картону разными способами. Разгладь платформу так, чтобы пластилин лежал ровно.
1 способ
2 способ
3 способ
Какой способ лепки пластины ты выбрал? Объясни, почему.
Процарапай заготовку разными предметами: стеком, зубочисткой, спичкой. Сравни результаты.
Если хочешь исправить работу, загладь пальцем лишнее.
1. Примазывай расплющенную пластину.
2. Примазывай от валика.
3. Примазывай по кусочку.
Зашифруй любую фразу, процарапай её зубочисткой на пластилине.
Пикторграмма
Поделка из пластилина на картонной основе в технике сграффито.
Я люблю маму
В технике сграффито напиши послание о своём хобби, используя не слова, а пиктограммы. Обменяйтесь письмами с другом. Расшифруйте записи.

1. Чем сграффито на пластилиновой заготовке отличается от процарапывания на бруске пластилина?
2. Где в повседневной жизни ты сталкиваешься с техникой сграффито?
Игра «Шифровальщик»
Подарок  весны
Поделка из пластилина на картонной основе

Прочитай инструкцию и выполни поделку любым способом. Самостоятельно разберись, чем отличаются способы выполнения поделки.
1.Сделай пластилиновую платформу на цветном картоне (пластилин и картон должны быть ярких контрастных цветов).
2.Прижми весенний лист рукой к пластилиновой платформе, чтобы получить отпечаток.
3. Обведи, процарапывая зубочисткой.

Подарок  весны
Поделка из пластилина на картонной основе
1 способ
Выскреби пластилин вокруг рисунка и по контурным линиям (на месте прожилок и вокруг листка). Оставь сам листочек покрытым пластилином.
Подарок  весны
Поделка из пластилина на картонной основе
2 способ
Выскреби пластилин внутри рисунка, оставляя контурные линии (сними пластилин с листочка). Оставь прожилки и фон покрытыми пластилином.

Какой способ позволяет сделать листок более похожим на настоящий? Какой способ более декоративный? Объясни свой ответ.
Возможно ли использование солёного теста для изготовления этой поделки? Объясни, почему.
Самостоятельно декорируй поделку.
Украсьте вашими работами класс.
Укрась свои работы: а) процарапай рамку и декорируй её орнаментом; б) дополни композицию мелкими деталями из тонких пластилиновых жгутиков.
Какая стадия процесса изготовления поделки не использовалась на сегодняшнем уроке: заготовка —► деталь —► готовое изделие. В каких ещё видах работы и техниках при изготовлении поделки пропускается эта стадия?
Сделайте с друзьями пластилиновые гербарии в технике сграффито. Подпишите названия деревьев родного края на обратной стороне работ. Поиграйте в викторину, кто даст больше правильных названий.
Значки  в  технике  сграффито
Список использованных источников

Изображение колокольчика:
http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school1/school0119jpg.htm
Изображение  домовёнка Кузи:
http://png.at.ua/publ/multy_png/png_klipart_quot_sovetskie_multfilmy_quot_chast_5/10-1-0-9

Изображения из учебника технологии О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова

Работа в паре
Творческие задания
Задания по выбору
Поиск информации
Интеллектуальный марафон


title: Скачать презентацию или конспект Яйца и яйцепродукты

extracted_text:
                Автор: Борзенко Инна Ивановна
Мастер производственного обучения

ОГАПОУ «Борисовский агромеханический техникум»Тема урока «Яйца и яйцепродукты»учебная дисциплина «Основы товароведения продовольственных товаров»
Из истории яиц

 Место рождения яйца –Индия. И случилось это больше 2500 лет назад. А в Европе куриные яйца первыми оценили римляне, которые начинали ими свой завтрак.
     Куриные яйца считались самыми подходящими для еды, а Россия была крупным поставщиком яиц на мировой рынок – так, в 1903 году экспорт яиц составил 2,8 миллиарда штук.
Строение яйца
Пищевая ценность яйца
Куриное яйцо содержит белков — 12,8%, жиров — 11,8%, углеводов — 1%, минеральных веществ — 0,8%.
В белке куриного яйца жир отсутствует, а в желтке его содержится 32,6%.
Жиры и белки яйца являются биологически полноценными и легко усваиваются организмом.
В яйцах содержится много ценных витаминов — A, D, Е, К, Р, а также красящие вещества, ферменты.
Благодаря содержанию холестерина употребление яиц должно быть ограничено при болезнях печени, атеросклерозе.
Классификация яиц
В зависимости от сроков хранения и качества яйца куриные подразделяют на

столовые (срок хранения от 8 до 25 сут при температуро от 0 до 20 С)

яйца, хранившиеся в холодильниках не более 90 сут

диетические (срок хранения не превышает 7 сут, не считая дня снесения

Маркировка яиц
Штамп, которым маркируют яйца, может содержать информацию не только о степени свежести и категории продукта, но и дополнительную информацию. Чаще всего это:-дата сортировки и срок годности,-название птицефабрики,-товарный знак производителя.
На диетических яйцах штамп красного цвета.

На столовых яйцах штамп синего цвета.
Определение свежести яиц
При помощи овоскопа

Визуально

При помощи стакана с водой
Требования к качеству яиц
Диетические яйца должны иметь белок плотный, светлый, прозрачный; желток прочный, едва видимый, занимает центральное положение и не перемещается; воздушная камера неподвижная, высотой не более 4 мм.
 В столовых яйцах белок должен быть плотный или недостаточно плотный, светлый, прозрачный; желток прочный, малозаметный, может слегка перемещаться, допускается небольшое отклонение от центрального положения.
Скорлупа яиц, поступающих в реализацию, должна быть чистой и неповрежденной, без следов крови, помета, загрязнений.
дефекты яиц

Дефекты: (не допускаются) - бой, запашистость, кровяное кольцо, тёк, затхлость, малое и большое кольцо и др.

Упаковка и хранение
Яйца упаковывают в ящики из гофрированного картона или полимерные вместимостью по 360 штук с использованием бугорчатых прокладок. В реализацию могут поступать яйца, фасованные в картонные коробки или полимерные по 6—12 штук. Диетические и столовые яйца упаковывают отдельно по категориям.
Яйцепродукты
Меланж - замороженная смесь яичных белков и желтков (без скорлупы) в естественном соотношении.
Требования к качеству.
Меланж в мороженом состоянии должен иметь темно-оранжевый цвет, твердую консистенцию,
после оттаивания — цвет от светло-
желтого
до темно-оранжевого, однородную
консистенцию

Яйцепродукты
Яичный порошок – высушенная смесь белка и желтка или сухого белка, желтка.

P.S. Для восстановления яичного порошка на одну его часть берут 3,5 части жидкости, размешивают, дают набухнуть в течение 30-40 мин.

Интересные факты про яйца
Цвет скорлупы яйца зависит исключительно от цвета оперения куры-несушки. Стандартными считаются белый, кремовый и оттенки коричневого. Существуют породы кур, несущие яйца экзотических цветов – голубого и зеленого.

Самое тяжёлое яйцо снесла кубинская курица. Оно весило 148 граммов (при том что средняя масса яйца всего 52). Гигант немного напоминал матрёшку — внутри него находилось яйцо поменьше.

Самое маленькое яйцо снесла курица из Папуа-Новой Гвинеи — 9,743 г.
Закрепление изученного материала
Из чего состоит яйцо?
Какие яйца называют диетическими?
Почему желток держится в одном положении посередине яйца?
Как маркируют яйца?
О чем говорит увеличение воздушной камеры?
Что такое меланж?
Какое количество меланжа потребуется для замены 50 г яйца без скорлупы?

Использованная литература, интернет-ресурсы

1. Матюхина З.П. Товароведение пищевых продуктов: учебник для нач. проф. образования-  М.: Академия, 2016. – 336 с.
http://xvatit.com/upload/medialibrary/b52/b5298ed03fdca7ccfa7ef4006ad89a9c.jpg
http://shkolo.ru/i/stroenie-yaica-pticy.gif
http://cdn01.ru/files/users/images/9b/78/9b7879faf5e74c87a95b0fc6c0e13c9d.png
http://cdn01.ru/files/users/images/12/97/12974cfd7ca6b63c3e00dbf4405b3223.jpg
http://cs402928.vk.me/v402928566/1585/OiBPnaKX-Zw.jpg
http://ic.pics.livejournal.com/pryf/39738266/12218444/12218444_original.jpg


title: Скачать презентацию или конспект ИСТОРИЯ ВИДЕО И ТЕЛЕКАМЕР

extracted_text:
История видео и телекамер
Автор : Губжоков Роман
Консультант : Кононенко С. Ю.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
Цель: собрать информацию о видеокамерах и телекамерах
1.Узнать о истории появления видеокамер
2.Собрать информацию о современных видеокамерах
3.Узнать о истории телекамер
Видеока́мера — первоначальное значение — комбинация телевизионной передающей камеры и устройства для видеозаписи. Впоследствии, слово «видеокамера» практически вытеснило слова «телевизионная камера» и «телекамера» (ТВ-камера), заменив их. Впервые слово «видеокамера» стало использоваться применительно к миниатюрным ручным телекамерам, предназначенным для записи домашнего видео на бытовой видеомагнитофон.
ПЕРВЫЕ ВИДЕОКАМЕРЫ

Настоящую первую видеокамеру (или кинетограф) создали по проекту Уильяма Диксона. Кинетограф представлял собою прибор для записи изменяющихся изображений.
УИЛЬЯМ ДИКСОН

Первая видеокамера была создана инженером-естествоиспытателем из Шотландии, Джоном Бэрдом. Работоспособность аппарата заключалась в применении диска Нипкова, появившегося в 1884 году.
ДЖОН БЭРД
ДИСК НИПКОВА
ПАУЛЬ НИПКОВ

ДЖОН БЭРД И ЕГО ПЕРВАЯ ВИДЕОКАМЕРА

Первые видеокамеры в мире были аналоговыми устройствами. Передаваемое качество изображения этих камер было порядком хуже, чем то, которое в то время демонстрировал экран домашнего телевизора.
Но несмотря на некачественную картину и другие недостатки, на рубеже 80-х и 90-х годов видеокамеры становятся популярными. Все больше людей приобретает эти устройства, радуясь возможности увидеть себя и друзей на видео, а также запечатлеть важные мгновения.
СОВРЕМЕННЫЕ ВИДЕОКАМЕРЫ
И НА КАКИЕ ГРУППЫ ОНИ ДЕЛЯТСЯ

 После появления комбинации передающей ТВ-камеры и видеомагнитофона — камкордеров (англ. camcorder производное от camera/recorder), предназначенных для тележурналистики (англ. ENG — electronic news gathering), слово «видеокамера» вошло и в профессиональный обиход.
Современные видеокамеры являются компактными устройствами, сочетающими в себе объектив, устройство, формирующее видеосигнал или цифровой видеопоток, устройство для получения звукового сигнала (микрофон и усилитель) и устройство для сохранения видео- и звуковых данных, преимущественно на неподвижном носителе.
Также видеокамера оснащается электронным видоискателем, представляющим собой компактный видеомонитор. Профессиональные видеокамеры кроме видеосигнала и звука записывают временной код, позволяющий впоследствии синхронизировать изображение с нескольких камер и звук.
Большинство современных цифровых фотоаппаратов сочетают в себе функции видеокамеры, позволяя сохранять на карте памяти видеофайлы, в том числе высокой четкости. Также видеокамерами оснащаются все современные сотовые телефоны.
Видеокамеры делятся на три основные категории

бытовые:
обладают небольшим весом, компактностью и простым управлением, что позволяет пользоваться ими любому человеку, не обладающему профессиональными навыками съёмки;
профессиональные:
камеры для профессионального использования на телевидении и в цифровом кинематографе, обычно значительного веса, от портативных, до устанавливаемых стационарно;
специальные:
узкоспециализированные, например медицинские видеокамеры (используемые в эндоскопии и других областях) или камеры видеонаблюдения. Как правило, имеют предельно упрощенную конструкцию и миниатюрные габариты;

ТЕЛЕКАМЕРЫ
ТВ-камера — устройство, предназначенное для преобразования оптического изображения, получаемого при помощи объектива на мишени вакуумной передающей трубки в телевизионный видеосигнал или цифровой поток видеоданных.
Комбинация телекамеры с устройством записи видеосигнала называется видеокамерой или камкордером .

Зачастую, вместо камеры «прямого видения» использовался теледатчик бегущего луча, который формировал изображение диктора, сидящего в специальном полностью затемнённом помещении.
Первые электронные ТВ-камеры, как правило, состояли из двух функциональных частей: стационарного камерного канала и подвижной камерной головки.
Камерный канал содержал большую часть электронных блоков, формирующих и усиливающих телевизионный сигнал, а в камерной головке размещалась передающая трубка с объективом и предварительные усилители.
Камерная головка не могла самостоятельно формировать видеосигнал и была работоспособной только, соединённая толстым многожильным кабелем с камерным каналом.

До появления видеомагнитофонов в 1956 году видеосигнал с телекамеры не мог быть сохранён и передавался непосредственно в эфир.
Большие телестудии оснащались несколькими телекамерами, видеосигнал с которых направлялся на передатчик через видеомикшер, позволявший выбирать изображение с разных камер, снимающих разные части сцены.

Одной из главных проблем первых телекамер была крайне низкая светочувствительность передающих трубок типа иконоскоп. Это делало невозможной передачу даже в солнечную погоду на улице, заставляя использовать вместо электронных камер кинотелевизионные системы с промежуточной киноплёнкой[11]. Другие недостатки первых трубок приводили к искажениям телевизионного растра и появлению «кометных хвостов» от ярких источников света.

Большую проблему представляли вспышки фотографов, срабатывание которых нередко приводило к кратковременной «слепоте» камеры. Совершенствование передающих трубок в первые два десятилетия развития передающих камер стало его главным направлением. Вслед за иконоскопом появился более чувствительный супериконоскоп.
В конце 1940-х на смену ему пришли ортикон и суперортикон, быстро вытесненные видиконом, основанным на внутреннем фотоэффекте. Вплоть до конца истории трубочных камер использовались многочисленные разновидности видикона, носящие названия «сатикон», «плюмбикон», «кремникон» и т. д.

В СССР в конце 1970-х годов была разработана своя разновидность видикона — глетикон, которым оснащалось большинство отечественных ТВ-камер.

https://pixabay.com  : слайд 4
https://ru.wikipedia.org/wiki : слайды:3,11-18,20-31.
http://mirfotografii.com/blog : слайды:5-9
https://yandex.ru/images : слайды 1,3,5-14,16-20,22-29
Интернет-ресурсы
Создано компанией ROMIO 1200
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!  


title: Скачать презентацию или конспект Я и моя профессия – автомеханик

extracted_text:
Я и моя профессия – автомеханик!ГБОУ СПО «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроникиВыполнил учащийся гр. АМ25 Мишин Дмитрий
История профессии
     Первые автомеханики появились ещё в середине XVIII века в странах, где ранее всего появился транспорт, способный передвигаться самостоятельно. С тех пор самодвижущиеся механизмы постоянно изменялись и совершенствовались. Но любому механизму нужен своевременный уход и ремонт, поэтому требовались специально обученные и хорошо разбирающиеся в конструкции автомобиля люди. Так и возникла профессия автомеханика.…

   Автомобиль получил свое название от двух греческих слов: "авто" означает "сам", "мобиль" - "движение". Все слова можно перевести на русский язык как самодвижущийся.

С детства в железяки я влюблён,
Может быть, в машине был рождён ?
И была конструкторов гора,
Готлиб Даймлер и Карл Бенц –
изобретатели первого автомобиля
Эмиль Еллинек -создатель фирмы Мерседес
Вильгельм Майбах -основатель компании Maybach
С них и начинается пора.
Я толком не узнал велосипед,
Потому что был простой мопед,
А теперь для многих я «амбал»,
И мопед мне заменил «Урал».
Слесарь-автомеханик должен знать:
устройство и технологию ремонта автомобилей различных марок
конструктивные особенности автомобилей, их электрических и монтажных схем
виды, свойства, правила использования смазок, масел, изоляционных материалов
технические условия, допуски, посадки, классы точности и чистоты обработки
правила эксплуатации используемого оборудования
методы выявления и способы устранения дефектов
способы восстановления изношенных деталей
свойства обрабатываемых металлов, основы взаимозаменяемости
Слесарь-автомеханик должен уметь:
•	Заправлять автомобиль топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью.
•	Оформлять путевые документы.
•	Проверять техническое состояние автомобиля и принимать его на место при возвращении с линии.
•	Разбирать дизельные и специальные автомобили.

•	Выполнять крепежные работы ответственных резьбовых соединений с заменой изношенных деталей.
•	Контролировать качество технического обслуживания и ремонта.
•	Определять и устранять неисправности в работе узлов.
•	Выполнять слесарную обработку деталей.
•	Выполнять операции технического обслуживания автомобилей.
Профессия «слесарь-автомеханик» -
это профессия для настоящих
мужчин, с техническим складом ума и
умелыми руками.

Карьера и зарплата ! ! !

Окончив обучение, и устроившись в автосервис, начинающий автомеханик получает 16-18 тыс руб.
С опытом размер зарплаты увеличивается.
Чем лучше работаешь, тем сложнее и ответственнее  ремонт тебе доверяют и тем больше заработок!
На эту специальность я учусь
Потому  что с техникой вожусь,
Потому что ей завален двор,
Потому  что раскидал мотор!
И люблю я скорость ощутить,
Нужно специальность получить!

Я выбрал профессию  автомеханика,  потому что  это
нужная профессия в жизни. Машин много, и разных, им свойственно
ломаться, а кто-то должен их чинить. И это - дело рук автомеханика.
.

Еще, я выбрал профессию автомеханика, так как мне
нравятся автомобили. Интересен принцип работы того или
иного узла, механизма или приспособления.
Большое преимущество нашей профессии в том, что
никогда не останешься без работы. Так что, если вы решите
овладеть этой специальностью, безработица вам не грозит и
никакой кризис не страшен.

Можно придумывать различные идеи по конструированию
автомобиля, мотоцикла, а потом реализовывать все свои
планы в «железо». Результат своего труда нагляден, виден
всем, можно потрогать руками, оценить по достоинству и
полноту мысли, и затраченный труд.

Хочу в будущем попытаться решить проблему  экологии.
Создать двигатель менее токсичный, заниматься
разработкой новых устройств по увеличению мощности двигателя
и его экономичности. Придумать двигатель, работающий на другом
топливе  и  с большим КПД. Сделать автомобиль более безопасным, чтобы уменьшить травматизм и аварийность на дороге. Создать систему защиты  авто от угона,   более надежную и совершенную.

 Вот то, что считаю необходимым делать в дальнейшем. И
еще заниматься тюнингом своего авто, особенно тюнингом
двигателей. Хочу для начала «потренироваться» на
стареньком автомобиле, а затем уже покупать форсированную «Субару».
Мы знаем, что юристы, финансисты,Менеджеры, экономисты,Маркетологи, бухгалтера-В деле своем, безусловно, мастера
Но если нужен транспорту ремонт,А к ремонту нужен свой подход,То лучше безо всяких лишних слов,В этом деле вызывать спецов.
Источники информации
http://mehanik.autokadr.ru
http://automobiles.antikvariat.ru
Прощицкая Е.Н. Выбирайте профессию: Учебное пособие для старших классов средних школ-М.: Просвещение, 1991.


title: Скачать презентацию или конспект Ёжик из пластилина и сосновой шишки

extracted_text:
Ёжик из пластилина и сосновой шишки
Выполнила:
Учитель технологии
Высшей категории
МБОУ СОШ №13 г.Азов
Семенец Ольга Ивановна

Цели:
а) знакомство с таким природным материалом как шишки;
 б) учить изготавливать поделку из шишки с использованием  пластилина; закреплять приемы работы с пластилином, придавать необходимую форму; развивать глазомер, координацию движений, мелкую моторику.
 в) воспитывать любовь к живой природе, аккуратность, трудолюбие.

Еловые шишки, сосновые шишки…
Весёлых зверей смастерят ребятишки
Пусть нету у шишки ни носа, ни ножек
Приделаем лапки получиться ёжик!
Ельник
Сосновый бор
В лесу растёт много ёлок и сосен
Почему этих животных мы называем дикими?
Раз, два, три, четыре, пять
Ёжик вышел погулять.
На спине торчат иголки —
Этим он похож на ёлку.
Наши герои на картинке
Нам потребуется
      Чтобы сделать ёжика необходима всего лишь одна шишка , пластилин, стек, доска для лепки.

Правила работы с пластилином
1.  Выбери для работы нужный цвет пластилина.
2. Отрежь стекой нужное количество пластилина.
3. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.
4.  По окончанию работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом.

Шаг 1
Из пластилина скатайте шарик, а потом из него сделайте конус - это будет мордочка ежика.
Шаг 2
      Прикрепите мордочку к шишке и разгладьте концы глины, чтобы она хорошо держалась на шишке.

Шаг 3
    Скатайте две большие "колбаски" (для задних лапок), две средние (для передних лапок) и два маленьких кружочка (для ушей ежика). Прикрепите большие и средние колбаски из глины к шишке так, чтобы они образовали лапки ежика. Стеком добавьте детали - пальчики лапок.

Шаг 4
     Маленькие кружочки сожмите, чтобы сделать "блинчики", и прикрепите к шишке в том месте, где голова ежика - это будут ушки. Из черного пластилина скатайте маленький шарик и прикрепите (прижмите) его к кончику мордочки- носик.

Шаг 5
    Черные маленькие шарики прикрепить на место глаз.

На колючки ёжику положим  яблочки да груши или грибочки!
 Он же очень трудолюбивый и делает себе запасы на зиму!
СПАСИБО ЗАВНИМАНИЕ!
Используемые активные ссылки
http://shopingbasket.ru/img/2015/070619/4952594
http://www.infoniac.ru/upload/medialibrary/7a5/7a5445957aa731dc9a6c86cd9cbbb1af.jpg
http://womanadvice.ru/sites/default/files/imagecache/width_300/tania/2013-10-26_1309/ezhik_svoimi_rukami_iz_shishek_5.jpg
http://dompodelok.ru/uploads/posts/2014-12/1419859397_23.jpg
http://static.panoramio.com/photos/large/30710472.jpg
http://dikeizapad.mybb.ru/uploads/000a/0f/10/68-1-f.jpg
http://getbg.net/upload/full/464124_shishki_elka_yolka_el_vetka_xvoya_zelen_belyj-fon_1680x1050_(www.GetBg.net).jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/73/963/73963652_0_5bc00_69998115_XL.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/74/324/74324901_large_ezhik14.png
http://gotovimvmeste-1.ru/wp-content/uploads/2014/03/%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8B%D0%B9-%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BA.jpg
http://timberlakes.ru/uploads/images/ntl_pro_jozhika.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/11/117/120/117120618________0005__16_.png
http://4.bp.blogspot.com/-Hb_fPnaR82U/Vi5RfWyW9hI/AAAAAAAAELk/laEkBTPXh3I/s1600/%25D0%25B5%25D0%25B6%25D0%25B8%25D0%25BA.png
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/122/246/122246677_0_a5e00_8584850_orig.png

http://zp31.ru/images/stories/virtuemart/product/Pinus-nigra-66.jpg
http://woowx.com/uploads/posts/2014-09/1410406150_2491625.png
http://kancler30.ru/item_pics/i_soihj.png
http://photosflowery.ru/photo/29/29c3dc8b75d771b527c23b2e337dd760.jpg
http://stranamasterov.ru/files/imagecache/thumb/i2012/12/07/imgp2356.jpg

http://festival.1september.ru/articles/501657/img4.jpg - лесовичок
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/70/188/70188749_02.png подсолнух
Автор шаблона: Левитина Л.С. http://00149.ucoz.com/


title: Скачать презентацию или конспект Проделки из осенних листьев с использованием пластилина

extracted_text:
Поделки из осенних листьевс использованием пластилина
Луковкина Татьяна Сергеевна,
учитель начальных классов ГБОУ Школа № 1222
им. маршала И.Х.Баграмяна г. Москвы
2 класс
https://embed.gyazo.com/4e66ea0c3784bc163141c56c3a2f58dd.png
http://domohozyajki.ru/wp-content/uploads/2011/11/2011-10-21-19.32.44.jpg
http://prostodelkino.com/uploads/posts/2012-12-14/image_120673.jpg
http://farm6.staticflickr.com/5487/10688580343_ef2565ba13_c.jpg
http://volna.org/wp-content/uploads/2014/11/obrazy_osieni5.png
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/6/92/7/92007463_4979214_321300x200.jpg
https://cdn1.imgbb.ru/user/69/693533/201509/2d6a257ca6e6dca5056524c52646f45a.jpg
http://ped-kopilka.ru/upload/blogs/18100_594e2d942b4153ad339cb048ec71efaf.jpg.jpg
Шаблон: М.Ю.Явдосюк
учитель математики МБОУ «Еланская СОШ № 2»
Еланского муниципального района Волгоградской области
http://zolotayaribka.caduk.ru/images/0_adb38_14b57821_xl.png
http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3320000/3319652-02b34db6c9b1ac7a.png

Используемые Интернет-ресурсы


title: Скачать презентацию или конспект Проект "Вышивка крестом"

extracted_text:
Проект по технологии Вышивка крестом

Исполнитель: Садовская Алиса
ученица 8 класса «А» МБОУ лицей №1

 Руководитель: Кальницкая Л.Ю.

Обоснование темы выбранного проекта
    Мода на протяжении многих лет меняется, но сейчас большое внимание уделяется рукоделию. Устав от своей одинаковости в готовой одежде, мы с удовольствием, как драгоценное украшение, надеваем воротник, вышитый своими руками, или неповторимый кожаный пояс…
    Кто из нас не мечтает украсить свой дом красочным лоскутным одеялом, модной вышивкой или декоративным панно. Для себя я выбрала вышивку крестом.
    Вышивка крестом удивительно красива. Сегодня она переживает второе рождение. Ею украшают одежду, вышивают целые картины и, конечно же, салфетки.
     Словом, творите, пробуйте - всё в ваших руках!

ВЫШИВКА КРЕСТОМ
Форма
рамки

Материал

История
вышивки
Техника изготовления
Традиции
и мода
Размер
рисунка

Стоимость
изделия

План организации по изготовлению
проектируемого изделия

История вышивки
Вышивка крестом – это наиболее распространенный вид народного искусства. Точно неизвестно о том, когда и где впервые начали вышивать. Но история возникновения вышивания предположительно  идет вместе с появлением первого стежка, который был  сделан каменными иглами при шитье одежд из шкур животных. Материалом для вышивки крестом  служили жилы животных, нити льна, конопли, хлопка и шерсти, также применяли натуральный волос.  Как и в первобытные времена, вышивка крестом применяется  для украшения одежды, обуви и жилища.
История русской вышивки
     Русская вышивка имеет свою многовековую историю. Люди издавна передавали красоту природы, свои ощущения условными знаками и узорами: крестами, линиями, ромбами и многими другими способами. По народным поверьям, вышивка крестом должна была не только украшать одежду, предметы быта, но и оберегать от любого зла. Первоначально вышивка на Руси была занятием для избранных, в их число входили монахи и представители знати. Начиная с XVIII века, вышивка перестает быть привилегией знати. Вышивкой в то время занимались, в основном, женщины. Девочек начинали учить вышивать уже с 5 -6 лет, а к 13 - 15 годам они должны были приготовить себе приданое. Сейчас мода на изделия ручной работы, а особенно на вышивку крестом, то проходит, то появляется вновь, заставляя брать в руки иголку и нитки не только женщин, но и мужчин. Умение вышивать крестом позволяет внести в интерьер нотку самобытности и романтики, реализовать свои творческие способности и фантазию, сделать подарки родным и близким, и, наконец, скоротать вечер за приятным занятием.
Банк идей Техника вышивки
Картина вышита в технике «крест», она трудоемка, но очень интересна. Вышивкой «крестом» я увлекаюсь давно
Картина, вышитая гладью. Это малоизвестная для меня техника, она требует ее изучения, особой усидчивости и аккуратности
Банк идей
    Картина, вышитая бисером.
    При выполнении этой работы необходимо уметь вышивать бисером. Она не совсем подходит по цветовой гамме к моему интерьеру, рамку овальной формы придется еще поискать.

Выбор лучшей идеи
Рассмотрев все эти варианты картин, я решила, что все-таки  это будет вышивка «крестом». Так как работу мне надо выполнить в короткие сроки. В комнате сделан ремонт и хочется, чтобы в интерьере появилось что-то новенькое и выполненное своими руками. Осталость только определиться с цветовой гаммой и изображением.

Эскизы картин
Пейзаж
Эту картину можно повесить в любом месте квартиры, она не к чему не обязывает.

Натюрморт
Такая картина скорее подходит для интерьера кухни. А мне надо украсить комнату.

Эскизы картин
Портрет
Думаю, что картина с изображением чьего-либо лица быстро надоест для взгляда.
Дизайн – анализ
    Исследовав все возможные эскизы картин, я решила выполнить пейзаж. Конечно, это очень трудоёмкая работа, требующая аккуратности и точности, но зато такая картина приведёт в восторг любого, кроме того она идеально подойдет к интерьеру моей комнаты.  А так как это нестандартная картина, я решила, что будет интересно выполнить такую работу. Вышивкой я занимаюсь не первый год, поэтому сочла возможным  выполнить эту работу. Предыдущие работы были объёмные, трудоёмкие, и я решила, что справлюсь.
Выбор формы рамки

Из всех рассмотренных мной вариантов я выбрала рамку в форме прямоугольника потому, что рамку такой формы найти гораздо легче, чем например, круглой, конечно, можно было выбрать квадратную рамку, но моя картина более вытянута и поэтому в неё не поместится.

Требования к изделию
Изделие должно быть красивым
Изделие не должно быть дорогостоящим
Изделие должно быть не сложным в изготовлении
На изготовление изделия должно быть затрачено небольшое количество времени
Изделие должно быть сделано из экологически чистого материала
Изделие должно быть небольшого размера

 Характеристика используемых материалов
     Ножницы  должны быть небольшие и острые. Ими обрезают концы рабочей нити. А также подрезают нити самой ткани при исполнении некоторых видов вышивок, например прорезной глади.

Пяльца
     Круглые пяльцы для вышивания необходимы для натяжения нити и предохранения её от деформации. Натянутая ткань облегчает процесс вышивания, позволяет исполнить работу более аккуратно, поскольку стежки ложатся ровнее, кроме того, при натяжении лучше просматриваются контуры и детали узора, особенно если он выполняется в сложной технике. Для небольших полотен подходят  круглые пяльцы диаметром 15-18 см. При крупных и сложных вышивках не обойтись без специальной рамы.
Пряжа, нити.
Для вышивки крестиком используют: шерсть, акрил, хлопок (мулине) и шелк. Иногда используют металлизированную нить.Выбирая длину нити,  следует учитывать, что длинная нить обтирается при частом прокалывании, загрязняется. Если нить слишком короткая, то она будет быстро заканчиваться и будет много спрятанных концов. Если нить скользкая, например шелковая, то для того чтобы короткая нить не выскальзывала из ушка иглы - делают петлю вокруг иглы, подводя её под ушко и плотно затягивая.

    Ткань                                 Игла
Вышивать крестиком удобнее всего по канве. Также можно использовать ткань с редким переплетением. Для вышивок крестиком необходимо выбирать ткань, у которой нити утка и основы одинаковой толщины и сотканы с одинаковой плотностью.
     Игла для вышивки должна быть чуть-чуть толще нити для того, чтобы нить меньше терлась о ткань. Для вышивания на пяльцах нужна игла подлиннее, на руках - покороче. Для вышивки крестиком используют иглу с тупым концом и длинным ушком. Для объемной нити, например из овечьей шерсти, иглу выбирают тоньше нити.
Основные правила вышивания крестиком
Верхние стежки должные лежать в одном направлении.
В идеале все стежки на изнаночной стороне ткани должны быть направлены в одну сторону и параллельны друг другу (или горизонтальные или вертикальные ряды).
Если крестики одного цвета расположены недалеко друг от друга, то как правило нитку не обрезают, а делают протяжки на изнанке. Такие протяжки делают изнанку не очень аккуратной. Для того чтобы добиться аккуратной или даже идеальной изнанки мастерицы делают протяжки на лицевой стороне под крестиками.
Закрепление нити
Можно закрепить концы нити, вштопав их короткими стежками вперед иголкой, а потом прикрыв вышивкой.
Правила вышивания «крестиком»
Дополнительные крестики, расположенные по рисунку выше основного ряда стежков, выполняются при первом ходе рабочей нити. Для этого, проложив косой стежок основного ряда, проведите иглу по изнаночной стороне снизу вверх (рис. а) и выполните косой стежок, уложив его параллельно стежкам основного ряда (рис. б).
Правила вышивания «крестиком»
После этого выполните пересекающий стежок и, проложив сверху вниз стежок по изнаночной стороне, продолжите выполнение основного ряда (рис. в, г).
Техника безопасности
Работа с иголками
Храните иглу в определённом месте
 (в игольнице);
 Во время работы иголки и булавки вкалывайте в подушечку;
 Обязательно найдите потерянную иглу;
 Кусочки сломанной иголки соберите и бросьте в безопасное место;
 Запрещается брать иглу в рот, вкалывать в одежду, мягкие предметы, стены и занавески;
 Шейте только с напёрстком.

Работа с ножницами

Кладите ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными на себя;
Передавайте и переносите ножницы только колечками вперёд и с сомкнутыми лезвиями;
 Следите, чтобы ножницы не оказались под изделием, так как, беря изделие, их можно уронить и поранить себя или работающего
Правила тепловой обработки
Во время работы утюг необходимо ставить на специальную подставку.
Шнур утюга не должен перекручиваться.
Нельзя оставлять утюг без присмотра
Технологическая карта
Технологическая карта
Экологическая часть

Сейчас большое внимание уделяют экологии и всем надо внимательно следить за ней. Включая то, когда и как мы создаём изделия.  Работу я вышила на канве нитками мулине. Нитки и ткань из натуральных волокон. Это экологически чистый продукт, его производство не наносит вреда окружающей среде и здоровью человека.

Экономическая часть
Стоимость данной работы можно вычислить следующим образом:
Канва: 30×35 – 40 рублей
Нитки мулине – остались от предыдущих работ
Пяльца диаметром 15×18– нашлись дома
Ножницы – имеются в каждой семье
Иголка – имеется, так как я увлекаюсь вышивкой
Рамка, сделанная на заказ – 250 рублей
    Общие затраты без учета труда
    составили – 290 рублей

Самооценка
Закончена работа над проектом. Подведём итог: задача, поставленная мною, полностью выполнена. Изделие отвечает задуманным требованиям. Я думаю, эта картина гармонично впишется в интерьер нашей квартиры, и будет радовать не только членов семьи, но и наших гостей.  Также я лучше стала разбираться в цветоведении. Пролистав многие журналы, узнала, что существует много других видов вышивок.

Рекламный проспект
Наша планета похожа на гигантский фантастический музей вечности, главными экспонатами которого является вдохновение, работа, мастерство. Никогда не уничтожить потребности человека, который стремиться к красоте. Надо стремиться, чтобы окружающий нас мир и дом были прекрасны. И поэтому, для того чтобы украсить дом, можно сделать что-нибудь своими руками. Например, картины (вышивку) крестом. Есть в нашем городе специальные магазины, где продаются вышитые картины ручной работы, который стоят очень дорого. Зачем покупать, если можно сделать самим.

Литература
Еременко Т.И. Художественная обработка материалов. Технология ручной вышивки. – М.: Просвещение 2000
Журналы «Лена», «Вышитые картины», «Анна», «Чудесные мгновения»
А.Еременко Технология ручной вышивки. – М.: Просвещение 2010


Скачать презентацию или конспект Что такое орнамент?


Скачать презентацию или конспект Рецепты песочного печенья. Технология изготовления песочного теста


title: Скачать презентацию или конспект Блюда из жареной рыбы

extracted_text:
Тема занятия «Блюда из жареной рыбы»(ПМ 04. Приготовление блюд из рыбыпо профессии 19.01.17 Повар, кондитер)
Автор: Борзенко Инна Ивановна преподаватель  дисциплин профессионального цикла

ОГАПОУ «Борисовский агромеханический техникум»
Характеристика блюд
Жареная рыба имеет ярко выраженный вкус за счет образующейся на поверхности поджаристой корочки, содержит большое количество ценных пищевых веществ, так как при жарке они почти не теряются.
В процессе жарки рыба поглощает определенное количество жира, что повышает ее калорийность.
Основной
Способы жарки рыбы
В
жарочном шкафу
Во
фритюре
На
открытом огне

Жиры для жарки рыбы
Для жарки рыбы используют растительное масло, лучше всего подсолнечное или оливковое, а также кулинарный жир (фритюрный).

Рыбу жарят на противнях, сковородах, электросковородах, в глубоких сотейниках, фритюрницах.
Рыба жареная
Подготовленный п/ф рыбы посыпают солью и перцем, панируют в муке, и жарят с двух сторон до образования поджаристой золотистой корочки. Доводят до готовности в жарочном шкафу при температуре 250 градусов.
Подача
На подогретую тарелку укладывают гарнир в виде картофеля жареного, отварного или картофельного пюре. Рядом помещают жареную рыбу, поливают растопленным сливочным маслом. Отдельно подают соусы томатный, красный, сметанный или майонез с корнишонами.
Рыба жареная с луком по-ленинградски
Картофель варят в кожице, очищают, нарезают кружочками и обжаривают с обеих сторон. Репчатый лук нарезают кольцами, панируют в муке и жарят во фритюре до золотистого цвета.
Порционный кусок рыбы жарят основным способом и доводят до готовности в жарочном шкафу.
Подача
Жареную рыбу укладывают на порционную сковороду в середину, вокруг – жареный картофель кружочками, а на рыбу кладут кольца жареного лука.
Рыба, жаренная во фритюре
Подготовленный полуфабрикат – «целая рыба» или порционные куски в виде ромбов – закладывают во фритюр, нагретый до температуры 180°С и жарят 5–10 минут до образования на поверхности золотистой корочки, затем вынимают, дают стечь жиру, укладывают на сковороду и дожаривают в жарочном шкафу.

При подаче на тарелку или порционное блюдо помещают гарнир в виде ломтиков картофеля, жаренного из отварного, или брусочки картофеля фри, рядом кладут рыбу, которую поливают растопленным маслом, украшают ломтиком лимона и зеленью петрушки, жаренной во фритюре.
Рыба жареная с зеленым маслом
Полуфабрикат, имеющий форму восьмерки и скрепленный металлической шпажкой, опускают в разогретый жир, жарят до образования румяной корочки, а затем доводят до готовности в жарочном шкафу.

Жареную рыбу гарнируют картофелем фри. На рыбу укладывают кружочек зеленого масла, хорошо охлажденного, украшают зеленью фри и долькой лимона.
Рыба в тесте жареная
Кусочки рыбы после маринования накалывают на поварскую иглу, погружают в тесто кляр, быстро опускают в горячий жир, жарят 3–5 мин. Перекладывают в дуршлаг, чтобы стек жир.

Рыбу укладывают на блюдо или тарелку, покрытую бумажной салфеткой, по 6–8 кусочков, придавая ей форму пирамиды. Блюдо украшают.
Зразы донские
Сформованные зразы жарят в нагретом фритюре до образования поджаристой корочки и доводят до готовности в жарочном шкафу.
Отпускают по 1–2 шт. на порцию с жареным картофелем, картофельным пюре, припущенными овощами, рассыпчатой гречневой кашей.
Требования к качеству блюд
Качество готовых рыбных блюд оценивают по следующим показателям: соблюдение рецептуры; правильность разделки рыбы, нарезки и панирования; соблюдение правил тепловой обработки и доведения рыбы до готовности; вкус и запах приготовленного блюда; внешний вид; соответствие гарнира и соуса данному блюду.
Требования к качеству блюд
Рыба должна сохранять свою форму. Поверхность ее должна быть покрыта ровной поджаристой корочкой от золотистого до светло-коричневого цвета.
Консистенция мягкая, сочная, мясо легко отделяется вилкой, но не дряблое.
Вкус рыбы специфический; без постороннего привкуса, запах рыбы и жира.
Изделия неподгоревшие, непересоленные. Недопустимы вкус и запах пережаренного фритюра.
Правила подачи
Жареную рыбу подают одним порционным куском с кожей и костями, с кожей без костей, без кожи и костей. Осетровую – без хрящей, с кожей или без кожи. Мелкую рыбу – в целом виде, с хорошо вычищенной брюшной полостью.

Хранение блюд

Жареную рыбу хранят на плите или мармите не более 2–3 ч, после чего охлаждают до б–8 °С и хранят при этой же температуре до 12 ч. Перед подачей рыбу прогревают в жарочном шкафу при температуре до 90 °С или на плите основным способом, после чего реализуют в течение 1 часа.
Использованная литература, интернет-ресурсы
Анфимова Н.А. Кулинария. – Москва: Академия, 2012.
Интернет-ресурсы:
https://go.mail.ru/search_images?q=%D1%80%D1%8B%D0%B1%D0%B0%20%D0%B6%D0%B0%D1%80%D0%B5
https://go.mail.ru/search_images?rf=e.mail.ru&sbmt=1496949848288&fm=1&q=%
https://go.mail.ru/search_images?rf=8136&sbmt=1496950031486&fm=1&q=%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%BA&=#urlhash=122487750053733084


title: Скачать презентацию или конспект Технология приготовления слоеного теста

extracted_text:
Технология приготовления слоеного теста
Выполнила Шилкина О.А., группа Т3315

Технологический процесс состоит из замеса теста, подготовки масла, прокатки теста с маслом, разделки и выпечки.Слоистость полуфабриката достигается многократным складыванием пласта теста и наличием между слоями теста жировой прослойки.
Заливают воду, меланж, соль, растворенную кислоту, муку. Все сырье перемешивают 15—20 минут до получения равномерно перемешанного, без следов непромеса теста, упругой консистенции, сухого на ощупь. Влажность теста 41—44%, температура 20 °С.
Затем тесто оставляют на отлежку. Параллельно подготавливают масло - его освобождают от бумаги, нарезают в стружку и смешивают с мукой в соотношении 10 : 1 до получения однородной массы, которой придают форму прямоугольника и помещают в холодильник для охлаждения до 12—14 "С.
Прокатку теста с маслом производят машиной или вручную. Берут тесто после отлежки и раскатывают в пласт толщиной 20—25 мм с четырьмя овальными концами. На утолщенную середину пласта укладывают охлажденную порцию масла с мукой, затем масло последовательно покрывают четырьмя свободными концами теста, предварительно очистив их от муки, в результате чего образуется конверт с маслом внутри. Конверт подпыливают мукой и начинают прокатку только в продольном направлении в пласт. Пласт очищают от муки и оба края складывают к середине, образовывая между ними узкий просвет. Повторяется 4 раза.
Перед формованием пласт теста помещают в холодильную камеру на 25—30 минут. Окончательное формование проводят, раскатав пласт теста до толщины 4—5 мм. Для пирожных и тортов раскатывают пласт теста, затем острым ножом разрезают пласт на части по величине листа. Края листа смачивают водой и слегка прижимают к ним тесто, чтобы предотвратить деформацию пласта теста во время выпечки. Поверхность пласта смазывают яйцом в смеси с водой или желтком и накалывают острым ножом для предотвращения вздутий. Для штучной или фигурной слойки пласт теста разрезают на куски определенного размера и формуют изделия вручную. Разделывать тесто необходимо в помещении при температуре не выше 20 °С.При разделке слоеного теста нужно пользоваться острым инвентарем, в противном случае края пласта будут мяться и слипаться.
Слоеный полуфабрикат рекомендуется выпекать при тем¬пературе 215—250 °С в течение 25—30 мин. до влажности готовых охлажденных изделий 7±5-3%. Выпечка при более низкой температуре вызывает ухудшение слоистости и образование закала (слипшийся слой теста), высокая температура вызывает подгорание.
Готовность слоеного пласта при выпечке определяется при поднимании его угла ножом; у неиспеченного пласта угол легко загибается. Готовность штучных изделий определяют по цвету, который должен быть светло-коричневым или золотистым.
Конец 


Скачать презентацию или конспект Что такое проект


title: Скачать презентацию или конспект Журналы о воспитании

extracted_text:
 Журналы о воспитании
 Чтобы воспитать, тут нужен беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение.
                                  А.П.Чехов
Всё, чего я достиг в жизни,
стало возможным благодаря чтению.
                               Ричард Бах
Чтение выстраивает целые судьбы.
                                В. Шукшин
Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты.
Можно составить верное понятие об уме и характере
человека, осмотрев его библиотеку.
                                                Луи Блан
Читать – значить переводить,
поскольку опыт двух разных людей никогда не совпадает.
                                  Уистен Оден
Воспитательная работа в  школе

Практика  административной работы в школе
Основные рубрики
Локальные нормативные акты школы
Образовательные программы школ
Программы развития школ
Планирование деятельности школы
Планирование работы директора, заместителей директора, руководителей структурных подразделений школы, включая тексты планов, циклограмм
Организация методической работы в школе (планы работы методобъединений, сценарии мероприятий и т.п.)
Организация внутришкольного контроля
Методики диагностики качества учебного процесса
Образцы документации по контролю (текущему, по четвертям, полугодиям, году) и т.д.
На страницах журнала Вы сможете:* познакомиться с известными, новыми и актуальными достижениями в области теории и технологии планирования;* узнать о новых технологиях, методах и приемах организационного планирования;* получить готовые планы по различным предметам в рубрике базисный план и учебный процесс изучаемого языка, о новых учебно-методических комплектах и особенностях работы с ними;* познакомиться с рекомендациями по составлению планов воспитательной и внешкольной работы;* поделиться опытом Вашей работы с коллегами.

Школьное планирование
Народное образование
Единственный в отрасли общественно-педагогический журнал энциклопедического типа. Ориентирован на профессиональные потребности учителей-практиков, методистов, администраторов в образовании психологов.  Индекс журнала в каталоге подписных изданий агентства «Роспечать» для частных лиц — 70651, для организаций — 73244. Редакционная подписка с любого номера.
Адрес: 109144, Москва, ул. Люблинская, д. 157 кор. 2; т/ф: (095) 3455901 begin_of_the_skype_highlighting              (095) 3455901      end_of_the_skype_highlighting, 3455900; факс: (095) 3455200; mail: no@iskratelecom.ru
Справочник  классного
руководителя
Классный  руководитель
Диагностика, анализ, планирование воспитательной работы в школе, сценарии школьных праздников.
Спасибо за внимание!
Успехов в работе!!!


title: Скачать презентацию или конспект Мастер-класс «Открытки для ветеранов»

extracted_text:
Мастер-класс«Открытки для ветеранов»
Выполнила Веселова М. Н. , учитель начальных классов МАОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №85»
г. Нижнего Новгорода
«Никто не забыт – ничто не забыто»
                                                Ольга Берггольц

15 см
20 см
1. На плотном  листе А4 постройте прямоугольник со сторонами 20 см и 15 см.  Вырежьте.  Это основа открытки.
Мастер-класс «Открытка ко Дню Победы»
2. Сложите вырезанный прямоугольник пополам , соединив стороны по 15см, аккуратно разгладьте линию сгиба линейкой.
3. Затем следует вырезать цветной прямоугольник со сторонами 12 см и 8 см. Это будет фон открытки.
Пока не вырежете все детали, НИЧЕГО НЕ ПРИКЛЕИВАЙТЕ!
8 см
  12 см
4.По мере вырезания деталей, раскладываем их на открытке.
Далее смотрите инструкцию своего варианта.

«Голубь»
«Гвоздики»
5. Отмерьте георгиевскую ленточку по высоте вашей открытки. Обрежьте лишнее.
5. П шаблону вырежьте
3 кружка из красной бумаги.
6. Вырежьте надпись.
6. Сложите каждый кружок пополам и еще раз пополам, чтобы получились четвертинки.

7. Вырежьте голубя.
7. На каждой четвертинке сделайте  надрезы от основания к центру, не доходя до уголка 3-4 см.

8. Обведите по шаблону цветы и вырежьте их.
9. Нарисуйте  сердцевинки желтым и розовым цветом
8. Разверните  кружочки до половинки.
9. Для стеблей  вырежьте прямоугольник  из зеленой бумаги 10 см х 1  см, разделите его вдоль на 3 части, две части укоротите на 2 см.
10 см
1 см
10. Прижмите цветок  сердцевиной  к тупому концу карандаша и загните лепестки вниз. Затем немного разогните.
10. Затем вырежьте листок  и  цветоножки

11. По шаблону вырежьте листочки и согните их посередине.
11. Вырежьте надпись и георгиевскую ленточку.
12. После «примерки» всех деталей НАКЛЕИВАЕМ их на открытку.
13. Вклеиваем поздравление и подписываем.
Источники:
Фото памятника (слайд 2) - http://misanec.ru/2015/05/07/segodnya-ulyanovsk-primet-estafetu-vechnogo-ognya/
СПАСИБО!


title: Скачать презентацию или конспект Бумажное царство

extracted_text:
Работу выполнила Верещагина Маргарита,
Ученица 4 класса  МОУ «Пушнинская СОШ»
Руководитель Ефремова И. М.,
учитель технологии.
Бумажное царство
Картина
составлена
из разных
видов
бумаг
Цель исследования -  Знакомство с технологией изготовления бумаги

Задачи:
Познакомиться с литературой.
Создать коллекцию различных видов бумаги.
Научиться получать бумагу самостоятельно.
Оформить результаты работы.

Гипотеза - в процессе работы узнаю о технологии изготовления бумаги и научусь получать бумагу из макулатуры
Вопросы анкеты

Знаете ли вы, из чего делают бумагу?
 Какие виды бумаги вы знаете?
Можно ли самостоятельно сделать бумагу?

Сегежа
ЦБК в Карелии
Основным сырьем для производства бумаги является древесная целлюлоза. Целлюлозу получают из лесных пород:
в основном из ели, сосны и березы
Производство бумаги
Снимают кору
Варят измельченные
 щепки
Окрашивают
Рулонная лента
Отжим  воды,
сушка,
полирование
Намотка в рулон
Изобретение
 бумаги
Береста в Древней Руси
Бумага собственного производства
Массовое
производство
бумаги
 по приказу
Петра I
Получение бумаги в домашних условиях
Получение бумаги в домашних условиях
Получение бумаги в домашних условиях

Таким образом, гипотеза подтвердилась:

- Узнала о процессе изготовления бумаги;
 Освоила способ получения бумаги в домашних условиях;
 Составила коллекцию видов бумаги.

С результатами исследования познакомлю учеников нашей школы.
Спасибо за внимание!

Презентацию подготовили
 Верещагина Маргарита,
Ефремова И.М.


title: Скачать презентацию или конспект Инструктаж по технике безопасности на уроках технологии в начальной школе

extracted_text:
Инструктаж по технике безопасности на уроках технологии в начальной школе
Выполнила учитель начальных классов «МКОУ Первомайская СОШ»
(Воронежская область, Эртильский район)
Сухочева Галина Владимировна
Угадай-ка
Я слеплю кого угодно:
Волка, куклу в платье модном.
На уроке мы творим.
Очень нужен…

               Смотрите: мы раскрыли пасть,
               В неё бумагу можно класть.
               Бумага в нашей пасти
               Разделится на части.

Угадай-ка
      Он не ежик и не ёлка,
      У него одна иголка,                  Всех на свете обшивает,
      Не танцор, а танцует           Что сошьет не надевает.
      И окружности рисует.

               Чтобы два листа скрепить
Ты его не пожалей,
             Нужно на листок налить
          Липкий канцелярский …

     1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы.    2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены.    3. Употребляй инструмент только по назначению. Не проделывай лезвиями ножниц отверстий. Не забивай кусачками и плоскогубцами гвозди. Для вытаскивания гвоздей пользуйся клещами, а не кусачками.    4. Не работай неисправными и тупыми инструментами.
Общие правила техники безопасности
Общие правила техники безопасности

 5.  При работе держи инструмент так, как показал учитель. 6.  Инструменты и оборудование
 храни в предназначенном для
этого месте. Нельзя хранить
инструменты и оборудование навалом. 7.  Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 8.  Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 9.  Не разговаривай во время работы, не отвлекайся посторонними делами.
Правила обращения с ножницами
   1. Пользуйся ножницами с закругленными концами. Храни ножницы в указанном месте в определенном положении.
   2. При работе внимательно следи за направлением реза.
   3. Не работай тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
   4. Не держи ножницы лезвиями вверх.
   5. Не оставляй ножницы в открытом виде.
   6. Не режь ножницами на ходу.
   7. Не подходи к товарищу во время резания.
   8. Передавай товарищу закрытые ножницы кольцами вперед.

Правила работы с клеем
 1.  С клеем работай только на подкладном листе.
 2.  Клей наносится на рабочую поверхность только кистью.
 3.  Бери то количество клея, которое требуется
для выполнения работы на данном этапе.
 4.  Излишки клея убирай мягкой тряпочкой
или салфеткой, осторожно прижимая её.
 5.  Кисточку и руки после работы хорошо
 вымой с мылом.

Правила обращения с иглами
  1.   Не бросай иглы. Не втыкай их в ткань или в свою одежду. Ни в коем случае не бери иглы в рот.
  2.   Во время работы втыкай иглы в специальную подушечку. Убирай подушечку в коробку.
  3.   Запасные иглы храни в игольнице в сухом месте.
  4.   Проверяй количество игл перед началом и после окончания работы. Обязательно найди недостающие иглы.
  5.   При шитье пользуйся наперстком, соответствующим пальцу.
  6.   Не применяй иглы вместо булавок.

Правила обращения с циркулем
 1.  Храни циркуль в футляре.
 2.  Не держи циркуль ножками вверх.
 3.  При работе аккуратно втыкай иголку в нужное место.   Подкладывай под бумагу картон.
 4.  Передавай товарищу циркуль в закрытом виде, вперед головкой.
 5.  После работы убирай
 циркуль в футляр.

Правила работы с пластилином

1.    Выбери для работы нужный цвет пластилина.
2.    Обрежь стекой нужное количество пластилина.
3.    Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.
4.    По окончании работы хорошо
 вытри руки сухой мягкой
 тряпочкой и только потом
 вымой их с мылом.

Правила обращения с шилом
     1.  Не пользуйся тонким длинным (канцелярским) шилом.
     2.  Используй шило только по назначению.
     3.  Не прокалывай шилом твердые предметы с гладкой поверхностью: пересохшие желуди, шишки, ореховую скорлупу.


Скачать презентацию или конспект Туристические узлы, их значение и применение. Техника вязания узлов


Скачать презентацию или конспект Автоматизация звука (С)


title: Скачать презентацию или конспект презентации по технологии

extracted_text:
Проектная работа «Картина из бересты» МБОУ Кубянская СОШ Атнинского муниципального района РТ учительница технологии Тухфатуллина Фардия Римхатовна
Актуальность темы проекта
определяется в том, что работа с берестой не только прививает  трудолюбие, развивает мелкую моторику рук, фантазию, вкус и т.д. , выгодно отличается от других видов рукоделия. Несмотря на свою компактность и простоту, оно позволяет создавать неповторимые, уникальные  и декоративные вещи .
Изготовление вещей из бересты относится к народным промыслам, который зародился много  лет тому назад..
Новизна
определяется тем, что в проекте разработано панно, желаемыми  «узорами» природы  на все случаи жизни. Картина из бересты  не имеет равных себе по тонкости работы, оригинальности узора, красоте отделки, экологичности  и  прочности  по эксплуатации .

Практическая значимость
проекта заключается в возможности повторения, изготовления картину из бересты другими людьми. Картина является образцом для создания такого другими любителями рукоделия и продолжение традиций нашего народа , ведь на бересте народные мастера вырезали тончайшие узоры, которые можно сравнить с кружевами. Панно – это красиво и модно, и просто  экологично – чисто. Это довольно сложная, в изготовлении вещь, которую, тем не менее вполне по силам сделать и самостоятельно.
Объектом исследования является творческий процесс на занятиях кружка .
Предметом исследования является методика развития индивидуальных художественных особенностей  через овладение техникой аппликации из бересты и березовой коры

Тема исследования – развитие индивидуальных художественных особенностей через овладение техникой аппликации из бересты и берёзовой коры
Целью  проекта
является подготовка бересты, подготовка основы, выполнение подвески и выполнение изображения. Картина из бересты выглядит намного красивее и оригинальнее.

Предстояло решить следующие задачи:
изучить историю возникновения и развития использование бересты
проделать ряд последовательных операций при обработки берёзовой коры

разработать схемы изображения для каждого этапа работы

выполнить экономический расчет.

Главы проектной работы:

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ аппликации из бересты
ГЛАВА II. ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОЕКТА
 ГЛАВА III. Заключение.
Экономические расчеты и экологическая оценка проекта.
Расчёт материалов и денежных затрат:

Расчёт полной себестоимости   изделия:
:
Любимая народом, воспетая поэтами и писателями, русская берёза – один из самых распространённых символических образов России. Однако издревле её любили не только за красоту. Берёза широко использовалось нашими предками и в прикладном назначении.
 Изделие имеет несколько функций: картину можно дарить, использовать  как наглядное пособие, можно украсить интерьер.
Картина имеет существенные преимущества по показателям безопасности влияния на организм человека, санитарным свойствам и простоте ухода, так как сделана из экологически чистого материала.

Познавательные сведения по развитию народных промыслов
Берёза широко использовалось нашими предками и в прикладном назначении. Она могла напоить своим соком, обуть (из бересты плели лапти), украсить человека и его жилище; согреть(берёзовыми дровами топили печи),вылечить(берёзовые уголки сосали при расстройстве желудка, настоем из берёзовых почек лечат некоторые заболевания). А уж что говорить о знаменитых берёзовых вениках для бани! Из берёзы изготавливали посуду и другие предметы быта – туеса, солонки, тарелки, ложки, короба и др. Бересту использовали для переписки или даже для деловых документов(берестяные грамоты).
Работа с берестой в технике аппликации способствует не только привитию, совершенствованию отдельных трудовых умений и навыков, но и развитию творческих способностей, художественного вкуса, приучает к аккуратности, усидчивости в работе, прививает навыки общественно полезного труда. Работа может быть очень сложным или совсем простым. Научиться работать с берёзовой коры могут все желающие. Ведь творчество широко позволяет выразить свои способности, чувства. Выполненная картина из бересты получилась удовлетворяющей тем требованиям, которые были поставлены в начале проектирования.

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Поделки к Пасхе

extracted_text:
    Поделки к Пасхе
Выполнила:
Розенберг Н.Ю.,
учитель начальных классов
МКОУ «Мамонтовская СОШ»
Мамонтовского района
Алтайского края
2017 год

Для 1- 2 класса
Для 2 - 3 класса
Для 3 - 4 класса
Источники:
steambattle.ru
blognelly.ru
liveinternet.ru
vk.com/tvorchestvo_dety


title: Скачать презентацию или конспект технология проект лоскутного шитья

extracted_text:
Проект на темулоскутное изделие для кухни.
Подготовила
Бахина Лилия
5 Б класса.
1.Проблемная ситуация.
Я уже ознакомилась с технологиями ручных и машинных швейных работ ,поэтому хорошо освоила новую технику  лоскутного шитья .В этой технике я решила сделать что-нибудь для кухни.

Как я могу это сделать?

сшить.
купить

2.Исследование.
4.Из какой ткани шить?
5.Какие цвета на кухне преобладают?
6.Что мне советуют родители?
7.Кто мне сможет помочь в шитье?
1.Какие изделия необходимы на кухне?
2.Что сложно купить в магазине?
3.Сколько стульев будет на кухне?
8.Что можно сшить?
2.Исследование.
4.Ткань которой все пятна нипочём.
5.Красный с фиолетовым.
6.Ничего потому что я всё делаю сама.
7.я.
1.полотенца,салфетки,прихватри,подушки для стульев, подставки под горячее.
2.Подушки для стульев и всё остальное потому что денюшки тратить не хочется .
3.четыре.
8.Подушки для седения.
3.Первоначальные идеи.

изделия

Подушки для стульев
прихватки
салфетки

4.Быстрое изготовление.
5.Необходимое в быту.
6.Гармония цветов на кухне.
7.Натуральная и красивая ткань.
1.Доступная технология изготовления.
2.Малый расход ткани.
3.Простая конструкция.
8.Яркая расцветка под кухню.
4.Требования к изделию.

изделия
Подушки для стульев
прихватки
салфетки
5.Выбор лучшей идеи.

Критерий выбора.

Какую выбрать форму подушек?

Форма
овал
прямоугольник
круг
квадрат

Какого размера изделие?

Размер
18см
19см
17см
15см

Выбор нужной ткани.

ткань
лен
фланель
ситец
шерсть

Выбор дополнительных материалов.

Материал для прокладки
вата
фланель
ватин
синтепон


title: Скачать презентацию или конспект Подделки из солёного теста

extracted_text:
Подделки из солёного теста
Выполнила: Васильева Лера
Ученица 9 класса
Из истории о тестопластике
Материалы
Набор инструментов
Рецепты
Приёмы лепки
Создание фактуры поверхности
Способы сушки
Окрашивание
Проект , по которому я делала свою подделку
Этапы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.


Скачать презентацию или конспект Силы трения


Скачать презентацию или конспект Большая буква в именах собственных


title: Скачать презентацию или конспект Инструкции по технике безопасности на уроках технологии 5-6 класс

extracted_text:
ИНСТРУКЦИИ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ 5 и 6 классов
Выполнила учитель технологии
МБОУ СОШ №7 г. Видное
Клейкина Евгения Алексеевна

При работе на станках необходимо соблюдать осторожность, так как приходится работать с острозаточенным инструментом и с быстровращающимися частями станка. При работе на высокопроизводительных станках рабочий должен хорошо знать конструкцию и особенности механизмов станка и строго соблюдать требования техники безопасности.
Инструктаж – как свод законов:Руководствуйся и знай,И в работе неуклонноПункт за пунктом выполняй!!!
Общие требования безопасности работы

Запрещается включать незнакомые кнопки и рычаги
Содержите рабочее место в чистоте

Общие требования безопасности работы на станках
	Перед началом работы на станке необходимо:
1. Привести в порядок спецодежду: застегнуть пуговицы, завязать тесемками обшлага рукавов, заправить одежду так, чтобы не было свисающих концов, убрать волосы под головной убор.
2. Проверить надежность заземления.
3. Проверить состояние электропроводки (нет ли внешних признаков нарушения проводки).
4. Проверить исправность местного освещения.
5. Закрыть концы вращающихся валов защитными колпаками. Кожухами и крышками должны быть закрыты ременные, цепные и зубчатые передачи.

6. Проверить состояние местных грузоподъемных средств (не должно быть обрывов прядей у тросов. На тросах и канатах должны быть бирки о технической проверке. Должны быть в исправности блоки и другие механизмы).
7. О замеченных неисправностях надо сообщить мастеру, и до устранения их к работе не приступать.
8. Проверить крепление обрабатываемой детали на станке. Крепление должно быть достаточно надежным, чтобы усилиями резания оно не нарушалось.
9. Не оставлять крепежный, мерительный и иной инструмент на рабочей поверхности стола и вблизи зоны резания.

Станки фрезерной группы
Внимание!!!
Опасно

Установка и съем детали
Контроль разме -ров детали
Уборка стружки
Переключение скоростей

Внимание!
опасные зоны сверлильного станка
Станки сверлильной группы

Запомни:

	В процессе резания на станке необходимо:
1. Пользоваться защитными козырьками и защитными очками.
2. Находиться по возможности дальше от зоны резания и вращающихся узлов, если по условиям работы их нельзя закрыть кожухами или щитками. Большую опасность представляют вращающиеся валы, оправки, борштанги с выступающими винтами, шпонками и другими деталями. Они способны захватывать одежду работающего у станка.
3. Нельзя укреплять детали системы охлаждения, дополнительно закреплять деталь, сметать стружку с детали, или с крепежных устройств, передавать какие-либо предметы над зоной резания, производить замеры и т. д.
4. Нельзя отвлекаться от наблюдения за работой станка.

По завершению резания на станке необходимо:
1. Очистить деталь, приспособление и части станка от стружки щеткой.
2. Помнить о том, что в процессе обработки на детали образуются заусенцы.
3. Во избежание ранений после обработки детали необходимо в зависимости от твердости материала воспользоваться для снятия заусенцев либо слесарным инструментом, либо абразивным бруском.
4. Помнить, что стружка, разбросанная на полу, может быть причиной порчи обуви и травмы ног. Если в процессе резания произойдет разброс стружки, по окончании работы, рабочее место необходимо привести в порядок.

	Спасибо за просмотр…
	Всегда помни:
на уроках технологии при работе на станках, ты всегда находишься в зоне повышенной опасности!
	Будь внимателен и осторожен!
	Список использованных источников:
Учебник технология (для мальчиков). Технический труд. для 5 классов под ред. В.Д. Симоненко; Учебник технология (для мальчиков). Технический труд. для 6 классов под ред. В.Д. Симоненко
Ссылка на статью в интернете :
Раздел в Библиотеке  технической литературы глава VIII. Техника безопасности  http://delta-grup.ru/bibliot/9/82.htm
 Ссылка на статью в интернете с изображением: http://jurnalrabot.ru/ru-bezopasnost-rabot-pri-metalloobrabotke.html
http://www.borzoiclub.com/137/1366/40.htm