title: Скачать презентацию или конспект Український народний одяг у другій половині ХІХ століття

extracted_text:
Презентація на тему “Український народний одяг у другій половині ХІХ століття”
.
	Найприкметніша риса традиційного українського одягу – це його надзвичайна мальовничість, що відбиває вкрай високий рівень культури виробництва в нашого народу, досконале володіння численними видами, техніками його оздоблення. Але водночас із цим народному одягу  притаманна також значна варіативність.
	Класифікація костюмів за регіонами – надзвичайно складна справа через те, що розбіжності проходять від села до села, крім того, жіночий одяг  є більш складним, ніж чоловічий.

Елементи традиційного українського одягу
	Сорочка (і жіноча, і чоловіча - обов’язково прикрашені вишивкою, яка відрізняється в залежності від регіону). Звичайна довжина сорочки, яку носили з плахтою або запаскою, - по "кісточки", сорочки до спідниці шилися трохи коротші. З-під плахти чи запаски повинен був визирати долішній вишитий край сорочки, який має назву "поділ" чи "подолик". З-під плахти чи запаски повинен визирати долішній вишитий край сорочки, що називається "поділ" або "подолик".
	Сорочка жіноча, полотняна, село Підсінне Переяслав-Хмельницького району Київської обл. Початок XX cт.
	Кептар (хутряна  безрукавка в населення Карпат і Прикарпаття).Керсетка (на Київщині, Полтавщині, Чернігівщині, частково також на Півдні України) - це жіноча безрукавка з фабричної тканини, вона мала численні місцеві варіанти довжини, пропорцій та декорування).

	Плахта (зшита частково розпашна спідниця, обов’язковий елемент центральноукраїнського жіночого національного костюму).
	Спідниця (андарак, димка, літник, фартух, шорц)  - зшитий вид стегнового жіночого одягу, який шився з саморобних вовняних, напіввовняних чи полотняних тканин, мав місцеві колористичні й орнаментальні риси та різні назви.Запаска є найдавнішим загальнослов'янським варіантом незшитої спідниці), відома майже всюди в Україні, мала й локальні варіанти, складалася переважно з 2 вузьких пілок саморобної вовняної  тканини, перш за все на талії пов'язувалася її задня частина, ширша та довша,  спереду ж закріплювали другу, вужчу та коротшу).

Штани є основним чоловічим стегновим одягом, бувають різними за формою та кроєм, із грубого саморобного полотна переважно білого кольору, подеколи з малюнком з вузьких смуг,  штани для зими шилися з вовняної білої тканини, а в західних областях виготовляли їх із валяного сукна різних кольорів: білого червоного або коричневого).

	Кептар — хутряна безрукавка в населення Карпат і Прикарпаття; мав значну локальну варіативність довжини та прийомів оформлення залежно від регіону.
	Верхній одяг був дуже різноманітним:
	- кожух (зимовий одяг із овечих шкур - хутром усередину), - жупан (із дорогих тканин, таких як штоф, парча або ж із тонкого фабричного сукна), найчастіше синього або ж зеленого кольору, він достатньо довгий, приталений).

	Пов'язка — закріплений на каркасі яскравий шерстяний платок (Чернігівщина, Полтавщина). Стрічки-бинди. За допомогою таких різнокольорових стрічок дівчата прикрашали весь комплекс свого вбрання, прикріплюючи їх у великій кількості до стрічки або вінка на потилиці або пришиваючи до стрічки, яку пов'язували на шиї (Чернігівщина, Лівобережна Київщина та Черкащина). Чільця — низка тоненьких орнаментованих латунних пластинок, що спадали на чоло. Ч., які побутували у XIX ст. на Гуцульщині, зберегли багато архаїчних рис і нагадують старовинні головні прикраси періоду Київської Русі.
Взуття
Вбрання міщан
Вбрання селян
Традиційне вбрання Закарпаття
Вбрання Гуцульщини
Традиційне вбрання Волині
Традиційний одяг.Надніпрянщина
Висновки
	Такими були різновиди традиційного народного вбрання, що побутували в Україні аж до початку XX ст.
	Український одяг XIX ст. рельєфно розкриває складність соціальної структури суспільства. Представники різних соціальних груп (ремісники, бідні селяни, поміщики, міщани, торгівці, згодом робітники) відрізнялись своєрідністю вбрання. Костюм того часу був своєрідною позначкою, за якою визначалась належність людини до певної соціальної верстви.
	Характерною рисою традиційного українського вбрання є його декоративна мальовничість, яка відбиває розвиток ремесел, високу культуру виробництва матеріалів для одягу, створення різноманітних його форм, володіння багатьма видами і техніками опорядження та декорування одягу. В цьому розумінні український народний одяг вирізняється значною варіативністю. Найбільш помітні відмінності у народному костюмі, що побутував на Лівобережжі та Правобережжі, на Слобожанщині та частково на Поділлі. Це ж стосується традиційного одягу населення Карпат, Полісся, Волині.


title: Скачать презентацию или конспект Кулинарные понятия

extracted_text:
ТЕХНОЛОГИЯ РЕСТОРАННОЙ ПРОДУКЦИИ
Е.В. Шеметова
Старший преподаватель кафедры туризма и гостеприимства
Министерство науки и образования Российской Федерации
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса
2006

pptcloud.ru
Тема 1

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНАЛОГИЯ В ОБЛАСТИ КУЛИНАРИИ
Содержание лекции:
1 Виды терминов
2 Словарь специальных кулинарных понятий
3 Справочная литература по кулинарии
1 Виды терминов
Термины профессионального кулинарного мастерства
Например:
Амбигю (от лат. ambigere – сомневаться, соединять противоположное). Обед, на котором в один прием подают горячие и  холодные блюда; типичное амбигю - распространенная в XIX веке русская подача двух первых блюд: ботвиньи (холодной) и щей (горячих).
Бардирование (от франц. barder – одевать в латы). Подготовка домашней птицы и дичи для жарения, тушения целиком.
□Термины фундаментальных кулинарных понятий

Эти термины также относят к международным, но они имеют национальные соответствия во всех языках и употребляются как в бытовой речи, так и в профессиональной в каждой стране на своем языке.
Примеры таких терминов:
варка, тушение, жарение, запекание и т.д.
□ Термины, применяемые исключительно в отдельных национальных кухнях

Такие термины относятся к специфическим сторонам кулинарного производства или оригинальным продуктам, свойственным лишь данной национальной кухне, а поэтому не переводятся (и остаются без объяснений) на другие языки.
Например:
Кулебяка (Россия); Ростбиф (Англия); Бешамель (Франция) и др.
2 Словарь специальных кулинарных понятий

Технология приготовления пищи – наука о процессе производства кулинарной продукции (термин “технология” происходит от греческих слов “ремесло”, “учение”).
Технологический процесс – ряд последовательных операций по приготовлению кулинарной продукции.
Технологическая схема – графическое изображение технологического процесса.
Сырье – пищевые продукты, предназначенные для дальнейшей кулинарной обработки. Сырьем для кулинаров могут служить, как сырые пищевые продукты (мясо, рыба, овощи), так и продукты пищевых производств (ветчина, колбасы, консервы).
Полуфабрикат – пищевой продукт, прошедший одну или несколько стадий кулинарной обработки без доведения до кулинарной готовности, предназначенный для дальнейшей обработки. В зависимости от способа обработки полуфабрикаты имеют различную степень готовности.
Полуфабрикат высокой степени готовности -  требует минимальных энергозатрат для получения готового блюда или кулинарного изделия.
Кулинарное изделие – пищевой продукт или сочетание продуктов, доведенных до кулинарной готовности, но требующих незначительной дополнительной обработки в виде разогрева, порционирования и формирования.
Блюдо - пищевой продукт или сочетание продуктов, порционированных и оформленных к употреблению. Одно из древнейших слов, существует в неизменном по написанию и произношению виде с IX века. Имеет два варианта и два значения: блюдо- вместилище еды (миска), и яство, кушанье.
Выход блюда – масса блюда в граммах, сервированного к подаче и готового к употреблению. Например: выход блюда “бифштекс рубленный” с гарниром и соусом составляет 250 грамм.
Вес брутто – (итал. “грубый”) – вес товара с упаковкой; вес продукта до первичной (холодной) обработки.

Вес нетто –  (итал. “чистый”) – вес продукта после  его первичной обработки, т.е. вес полуфабриката. Например: вес картофеля до очистки – вес брутто, после – вес нетто.

Бракераж блюда – оценка качества блюда по органолептическим показателям с целью установления наличия или отсутствия брака.
Холодная обработка продуктов -

	все виды обработки продуктов, предшествующие тепловой.
Например: переработка, сортировка, мойка, замачивание, нарезка, отбивание, протирание, перемешивание и т.п.
Специальные виды холодной обработки продуктов:
Панирование (фр.) – покрытие пищевого продукта обволакивающими смесями перед тепловой обработкой (мука, сухари, взбитые яйца, смесь яиц) – смесь взбитых яиц, молока, желатина, крахмала для  обработки поверхности продукта с целью сохранения его формы после тепловой  обработки.
Кляр – смесь яиц, муки и специй (жидкое тесто). Применяется  для покрытия рыбы, овощей, фруктов.
Карбование (нем.) -  кулинарный прием, широко используемый в западно-европейской кухне, особенно  ресторанной. Применяют обычно вместо отбивания мяса, путем нанесения насечек.
Каннелирование (нем.) – нанесение рисунка на поверхность продукта с помощью ножа или специальных приспособлений с целью получения фигурной нарезки. Каннелируют огурцы, морковь, редис, лимоны, апельсины и т.д.
Тепловая обработка продуктов - все виды обработки продуктов путем нагрева.

Варка – приготовление пищевого продукта до кулинарной готовности путем полного его погружения в кипящую жидкость (вода, молоко, бульон, отвар и т.п.)
Припускание – разновидность варки продукта при минимальном соотношении объемов жидкости и продукта или в собственном соку.
Варка на пару – обработка продукта горячим паром до состояния кулинарной готовности.
Бланширование – кратковременная обработка продукта горячим паром или кипящей водой перед дальнейшей обработкой. Является вспомогательным видом тепловой обработки.
Жарение – приготовление продукта до готовности с использованием разогретого до 120 – 180ºС жира.
Основной способ жарения – доведение продукта до готовности на сковороде или противне с разогретым жиром, путем непосредственного контакта с продукта с греющей поверхностью.
Фритюр (фр.)  -  название поварского жира и одновременно кулинарного приема, при котором применяется этот жир. Фритюр – смесь растительных и животных жиров.
Жарение во фритюре – доведение продукта до готовности путем его полного погружения в разогретый до 180 о   - 200 о С жир. Минимальное соотношение жира  и продукта при этом способе –4:1.
Жарение на открытом огне – обработка продукта до готовности над горячими углями. Имеет 2 способа: жарение на решетке и на вертеле. В западно-европейской кухне все продукты жарение над углями носят общее название – барбекю.
Жарение в жарочном шкафу – жарение продукта на противне в закрытом объеме жарочного шкафа.
Пассерование – прогрев продукта на умеренном огне в масле до мягкости, избегая глубокого обжаривания и образования корочки. Пассеруют лук, морковь, белые коренья для супов, соусов и т.д.
Тушение – комбинированный способ тепловой обработки, когда продукт обжаривают, а затем припускают в бульоне или соусе.
Запекание – комбинированный способ тепловой обработки, когда продукт предварительно припускают, варят или жарят, а затем обжаривают в жарочном шкафу.
Фламбирование (фр. – обжечь пламенем) – применяется для придания окончательного вкуса и торжественного кулинарно-декоративного эффекта. Блюдо, поданное на стол обливают небольшим количеством спирта или коньяка и поджигают.

Гарнир (фр. – украсить, наполнить) – употребляется для обозначения всякого дополнения к основному блюду. В ряде зарубежных кухонь это любая меньшая часть блюда по отношению к большей.
Простой гарнир  -  гарнир, состоящий из одного продукта.
Сложный гарнир – включает несколько продуктов, обычно три- пять наименований.
Дизайн блюда - художественное оформление эстетического облика кулинарного изделия.
3 Справочная литература по кулинарии

Основным нормативным документом для производства каждого блюда является его
рецептура -
 количественное соотношение составных компонентов, определяющие пищевую ценность органолептические свойства и выход готового продукта, или сведения о нормах расхода сырья на производство блюда в определенном объеме (1 порция, 1 кг., 1 литр).
Для предприятий общественного питания рецептуры блюд объединены в «Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий», который является единственным для них официальным нормативным документом.
Сборник редактируется, дополняется и издается в среднем каждые 10 лет.
Рецептуры
в Сборнике расположены в определенном порядке, в соответствующем каждой группе блюд разделе. Например, рецептура на приготовление борща следует искать в разделе «Супы».
в них указывается: порядковый номер и наименование блюда; перечень продуктов и нормы их вложения весом, брутто и нетто; выход отдельных полуфабрикатов и блюда в целом.
блюд приводятся в двух и трех вариациях, с различными нормами вложения отдельных продуктов и выхода готовых изделий. Приводимые нормы носят официальный характер; по ним работают все предприятия общественного питания.
На предприятиях для удобства работы составляют технологические карты,
в которых количество сырья приводится в расчете на определенное количество порций с учетом характера работы предприятия.
Технологические карты включают специфические особенности приготовления данного блюда.

Другие документы, регламентирующие технологические процессы изготовления и качества кулинарной продукции:  технические условия (РТУ, МРТУ), стандарты (ОСТ, ГОСТ) и технологические инструкции.


Скачать презентацию или конспект Лоскутное шитьё


title: Скачать презентацию или конспект Плетение из проволоки

extracted_text:
ВЫПОЛНИЛ: Козлов  Андрей,
6 класс,
 МОУ «Лицей г.Черемхово»

 МАГИЯ МЕТАЛЛА:
ПЛЕТЕНИЕ ИЗ ПРОВОЛОКИ
Искусство изготовления поделок из проволоки в наши дни переживает второе рождение.

 Овладев основными приемами  плетения и  фантазируя, можно создавать различные не похожие друг на друга   фигурки, игрушки или даже украшения.

Гипотеза исследования: если использовать техники  плетения из проволоки, то можно  успешно изготовить детские игрушки.
Объект исследования: проволока.
Предмет исследования: изделия из  проволоки в технике  плетения.
Цель исследования: изучить особенности технологии изготовления изделий из проволоки в технике  плетения.

  Изучить историю проволоки;
Рассмотреть основные характеристики проволоки;
Показать технику плетения солдатиков из проволоки;
Изготовить героев авторской  композиции «», используя техники плетения из проволоки;
Выполненные игрушки использовать в качестве подарка детям из  реабилитационного центра для несовершеннолетних и детей, оставшихся без попечения родителей  «Надежда».

                    Методы исследования:
   анализ, синтез, изучение и анализ литературы и источников, обобщение.
Задачи исследования:
ИЗ ИСТОРИИ ПРОВОЛОКИ
Создание изделий из проволоки – древнее искусство, возникшее, вероятно в Египте примерно 3000 лет до н. э.
Постепенно это ремесло распространилось в Азии и через Константинополь дошло до Европы.

ИЗ ИСТОРИИ ПРОВОЛОКИ

Проволоку вначале получали, отрезая от металлического листа узкие полоски, которые либо перекручивали и затем прокатывали между двумя плоскими поверхностями, чтобы сгладить их острые кромки, либо спирально навивали на круглый сердечник.

Ныне проволоку производят волочением.
Суть этой технологии – протягивание металлических прутьев через конические сужающиеся отверстия.

Сегодня искусство плетения из проволоки процветает во многих регионах.
А в Европе с возобновлением интереса к народным промыслам оно переживает второе рождение.

Основные характеристики проволоки
Для проволоки самыми важными характеристиками являются: диаметр сечения, его форма, металл и основные свойства.

Виды работ с проволокой
Проволока - универсальный материал, который можно свивать в спирали, обматывать другой проволокой, скручивать в жгуты, использовать для создания филигранного узора. Из нее плетут, вяжут, ткут полотно.
Материалы и инструменты. Требования, предъявляемые к изделиям из         проволоки
Для работы нам понадобятся  следующие материалы:
проволока,
кусачки для проволоки,
пассатижи,
фломастеры,
линейка,
клей, картон, природные материалы, пенопласт.
Схема организации работы

Технология изготовления  фигурок из проволоки

Экономическое и экологическое обоснование проекта
Для изготовления главных героев сказки и их друзей, а так же для оформления композиции потребовались материалы, которые у нас уже были - остатки проволоки от телефонного кабеля; пенопласт мы взяли от упаковки телевизора; декоративное покрытие для композиции – природные материалы - песок, водоросли, камешки; краска для оформления фона  тоже была в наличии (осталась от других работ).
Купить пришлось только клей ПВА. Его стоимость составила -52 руб.
Всего затрачено:  52 руб.
Затраты на электроэнергию не учитываем,  так как работы проводились в дневное время, в лицее и дома.
Если принять оплату труда за 52руб. (равной сумме материальных затрат), то общая стоимость изделия будет равна 104 руб.
Цена реализации с учетом 20 % наценки – 124руб. 80коп.
Получаем цену изделия, равную 124 руб. 80коп.

Загадочность искусства выполненных  работ из  проволоки не перестаёт восхищать человечество. Многий опыт плетения украшений и изделий из проволоки с древних времен, постоянно пополняется фантазией мастеров. Процесс выполнения работ настолько загадочен, что действительно можно  поверить в магию волшебства    самой обычной проволоки
Техника безопасности при работе с проволокой

При работе с проволокой необходима осторожность:
Во избежание ранения рук необходимо проверить правильность хранения проволоки в бухтах, проследив, чтобы концы проволоки были загнуты внутрь бухты.
Следует знать, что мелкие куски проволоки при откусывании кусачками с большой силой и скоростью отлетают в разные стороны и могут попасть в глаза работающих рядом.
 В процессе откусывания не разрешается держать проволоку на уровне лица, резать проволоку ножницами не разрешается.
Во избежание ранения рук при выпрямлении проволоки и протягивании ее между деревянными брусками или вокруг закрепленного стержня на руки следует надевать рукавицы; концы проволоки рекомендуется захватывать ручными тисочками или наматывать на палочки.
Необходимо надеть перчатки во избежание царапин острыми концами и очки для защиты глаз, так как откусанный кусок может отскочить в любую сторону.
Спасибо!


title: Скачать презентацию или конспект Допуски и посадки цилиндрических соединений

extracted_text:
Допуски и посадки цилиндрических соединений.
Ильченко Марьяна Сергеевна
методист
ИМО МКУ «Центр обслуживания образовательных
учреждений Благодарненского
муниципального района
Ставропольского края»

Схема номинального и предельных размеров отверстия

отверстие

Верхняя граница(ВГ)
  поле
допуска

Нижняя граница (НГ)

+
0
-
D
Dmax
Dmin
Dr
EI
ES
TD
D – номинальный диаметр отверстия
Dr – действительный диаметр отверстия
ES – верхнее предельное отклонение отверстия
EI – нижнее предельное отклонение отверстия
TD – допуск отверстия
Dmax – наибольший предельный диаметр отверстия
Dmin – наименьший предельный диаметр отверстия
Схема номинального и предельных диаметров вала.

вал
d
Td
ei
es
dr
dmin
dmax
+
_
поле допуска    вала
0
d – номинальный диаметр вала
dr – действительный диаметр вала
es – верхнее предельное отклонение вала
ei – нижнее предельное отклонение вала
Td – допуск вала
dmax – наибольший предельный диаметр вала
dmin – наименьший предельный диаметр вала

     вг
нг

отверстие
D
Dmax

Dmin
поле допуска отверстия
Dr
ES
EI
TD
+
0
_
dmax
dmin
dr
es
ei
Td
d
вал
Номинальные и предельные размеры вала и отверстия.
ES = Dmax – D                        es = dmax – d                EI = Dmin – D                           ei = dmin – d TD = Dmax – Dmin           Td = dmax – dmin

вг
нг
поле допуска вала
вг
нг
Схема расположения полей      допусков

D,d
es
ES
A
a
G
g
H
h
J    j
k
K

l,m
 x
L,M
 X
+
0
_

Ø 100 j 01
j 01
j 0
j 1
j 17
Ø100j0, Ø100
+0,01
-0,01
Ø100j1, Ø100
+0,02

-0,02

Ø100j17, Ø100
+0,09

-0,09

Всего квалитетов:01,0,1,2,3,……,17

точность

Квалитеты точности.
Квалитет – это совокупность допусков одного и того же квалитета для различных диаметров.
Посадки цилиндрических соединений.
  Понятие зазора.
    Зазор S  ; S= D – d , D>d.

d
S
D
Понятие натяга.
До сборки.
Натяг N ; N = d – D, d>D.

D
N
d

D = d
После сборки D = d

D
d

N
До сборки:
d>D

D = d
После сборки
D = d
Понятие натяга

D = d
Система отверстия

Dmax
Dmin
dmax
dmin
dmax
dmin
dmax
dmin
d
Поле допуска отверстия
+

0

-
Поле допуска отверстия
d = D
Dmax
Dmin
dmax
dmin
dmax
dmin

вг
нг
вг
нг

dmax
dmin

 -поля допуска вала

Посадки с зазором S.

Ø 80
H6
h6

Поле допуска отверстия
Smax
dmin
dmax
Dmin
Dmax

Поле допуска вала
вг
нг
вг
нг

Посадки с натягом N.

Поле допуска отверстия

Ø 80
H6
k6
d = D
Dmin
dmax
Nmax

вг
нг
поле  допуска вала
вг
нг

Интернет ресурсы:1. http://www.elmashina.ru/content/view/60/40/2. http://www.detalmach.ru/primer12.htm3. http://www.coolreferat.com/Посадки4. http://www.kataltim.ru/dop.htm


title: Скачать презентацию или конспект Телефоны и чехлы

extracted_text:
Телефоны.

Телефон LG GS 290 wine.
 Телефон LG GD880 Mini
Телефон Magic Voice A9.
Телефон iPhone 5s.
Телефон iPhone.
Телефон iPhone 6s
А вот это телефоны будущего!
Телефон iPhone 7
Телефон Samsung Galaxy S6
Телефон Samsung Galaxy A3
Телефон Fly FS501 Nimbus 3.
 Телефон Fly FS504
Телефон Samsung La Fleur GT-S5230
Телефон Sony Xperia T3 D5103
А теперь чехлы на телефоны!

Опрос-ответ.
Какой телефон вам больше нравится?!
Нокиа
Айфон
Самсунг
Эти телефоны самые распростроненные!
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Печенье Домашнее

extracted_text:
Тема: Приготовление печенья «Домашнее» из песочного теста
Выпекать
Словарные слова:
Песочное тесто
Рубить ножом
Замесить тесто
Печенье
Печенье «Домашнее»
Мука  - 3 ст.
Сахар – 1 ст.
Яйцо – 2 шт.
Масло – 1 п.

Сода – 1 ч.л.

Мука  - 3 ст.
Сахар – 1 ст.
Сода – 1 ч.л.

Масло – 1 п.
Рубить ножом
Яйцо – 2 шт.
Замесить тесто
Прокрутить тесто
через мясорубку
Выпекать 15 мин.
t 220 градусов
Практическая работа
ТЕСТЫ


title: Скачать презентацию или конспект Рисуем василёк

extracted_text:
РИСУЕМ
ВАСИЛЁК
ОТГАДАЙТЕ  ЗАГАДКУ:
Ярко-синий, пушистый
Он в хлебе родится,
В еду не годится.
Васильки
В чистом поле, у реки Распустились васильки. Синенькие крапинки,
 Словно неба капельки.
Соберу букет большой
 Я для мамы дорогой.
Васильки ей нравятся,
Мама улыбается.
                       Лаврова Т.

Это травянистое растение. В последнее время используется как декоративное растение, является прекрасным медоносом. Встречается василек синий почти всюду в Европе среди посевов, особенно во ржи.
Кроме того, василёк – лекарственное растение.   Красивые цветки василька не образуют плодов и опыляются насекомыми, но именно они лечат печень и почки.

От вашего отношения   к нему зависит, где он будет расти –под забором или на клумбе.
Василёк считается сорным растением, но ярко-синие цветы так красивы, что художники часто рисуют его на своих полотнах.
Картина «Васильки»              С. Дорофеев.
Картина «Васильки» А. Масик
Картина «Васильки»
О.Матяш
Среди златых колосьев ржиКусочек "неба" веселиться!О как вы вместе хороши! -Мне поле с васильками снится.Венок из васильков сплету,В колосьях искупаюсь вволю!Я небо русское люблю!Люблю я русское раздолье!
                                Цветова Т.И.


title: Скачать презентацию или конспект Макраме

extracted_text:
М а к р а м е
     Выполнила учитель технологии
МОУ-СОШ с. Озёрное
 Аткарского района Саратовской области
Стихина Елена Ивановна
Из истории макраме
Макраме- это вид рукоделия , основой которого является узелок, первоначально происшедший от простой функциональной необходимости соединить две нити, но, постепенно усложняясь, приобретший декоративное значение.
История узелкового плетения является ровесницей истории человечества. Началась она с того времени, когда человеку понадобилось соединить два конца нити и он завязал первый узел. Позже первобытные охотники из шерсти животных и болотных трав плели сети. На протяжении всего своего пути развития человечество относилось к узлам по-разному. Были периоды, когда узлы просто запрещали. Среди многих табу, соблюдение которых выпало на долю римских сенаторов, был запрет иметь на одежде хотя бы один узел. На Руси вязать узлы- «наузить» означало «колдовать, знахарить, ворожить». Христианством на Руси осуждалось ношение узлов.
 Но такое отношение к узлу было недолгим и неповсеместным. На востоке в древности существовала узелковая грамота, благодаря которой люди собирали и сохраняли информацию.
Расцвет макраме относится к IX веку до н.э.. Родоначальниками макраме считают моряков.В XIVвеке моряки ознакомили с искусством плетения жителей Испании, Индии, Китая. Тогда же макраме стало известно в Италии. В XVII веке макраме из Италии распространилось в Северную Европу и Северную Америку, стало очень популярным в Англии.
В разные времена искусство плетения называлось: квадратное плетение, узелковое кружево и только в XIX веке этот вид рукоделия стали называть «МАКРАМЕ». В переводе с турецкого «макрама»- этошарф с бахромой.
Новая волна возрождения макраме началась в XIX веке. С двадцатых годов XX века макраме вновь возрождается и входит в моду. Широки возможности макраме для творческого проявления личности. Вы берёте в руки обычную верёвку, завязываете узелки и… сотворяете чудо.
Материалы и приспособления
Шнур может быть хлопчатобумажным, льняным, кожаным, синтетическим, смешанным - любым. Главное - чтобы он хорошо затягивался, не распускаясь при первой возможности, не натирал руки, и очень желательно - был круглым в сечении.
Острые ножницы;
"Сантиметр" или рулетка (а удобнее всего - метровая линейка);
Вязальные крючки разной толщины для протягивания нитей в некоторых узлах и спица/иголка для распускания неправильно затянутых узлов;
Прочные булавки с большими пластиковыми головками.
Подушка для плетения. На первых порах подойдет даже небольшая диванная "думка" (30х30 см), набитая таким материалом, который будет прочно держать булавки - например, поролоном.
Также пригодятся:
Различные кольца, от маленьких до больших (например, от старых пялец) - деревянные, пластмассовые, а лучше всего - металлические;
Деревянные палочки, планочки, линейки и карандаши;
Толстая проволока для создания каркасов (хотя никакая проволока не сравнится с тем, что может сделать знакомый сварщик, у кого он есть:);
Бусины, другая фурнитура.

Крепление нитей на основу.Плетение всегда начинается с крепления нити. Есть несколько вариантов крепления, и каждый из них подходит для определенных случаев.
Первый способ крепления нитей
1 Сгибаем рабочую нить пополам и петлей кладем на нить-основу.
2 Перегибаем петлю за нить-основу.
3 Продеваем концы рабочей нити в петлю (петля протянута под нитью-основой).
4 Затягиваем концы рабочей нити.

Второй способ крепления нитей
1 Сгибаем рабочую нить пополам и петлей кладем под нить-основу.
2 Перегибаем петлю на нить-основу.
3 Продеваем концы рабочей нити в петлю (петля проходит над нитью-основой).
4 Затягиваем концы рабочей нити.

Крепление нитей на основу
Расширенный способ крепления нитей- Расширенный способ крепления довольно распространен, так как большинство изделий плетутся не плотной, а ажурной вязкой, из-за чего обычный наборный ряд может некрасиво расползтись. Расширенный узел позволяет этого избежать, работа выглядит более аккуратно.

Крепление одного конца нити репсовым узлом-на фото показано как крепить только один конец нити (для этого использован репсовый узел)
Основные узлы: плоский узел
Плоский узел, пожалуй, один из наиболее распространенных в макраме. Связано это с тем, что один узел имеет множество вариаций. Познакомимся с некоторыми из них на практике.Одинарный плоский узел

          Витой шнур- выполнив несколько одинарных узлов подряд мы получим витой шнур.

Двойной плоский узел (Квадратный узел)

        Другое название этого узла - квадратный узел.Если Вы потренировались в завязывании одинарных плоских узлов, то считайте, что уже умеете завязывать и двойной :).Двойной плоский узел состоит из одного левого и одного правого одинарных узлов, завязанных один за другим.

«Горошина»
"Горошина" - прекрасный декоративный элемент, который может иметь и практическое применение (например, служить "пуговкой").Выполняется очень просто, а выглядит эффектно. Приготовьте вязальный крючок - он вам пригодится.

Цепочка из квадратных узлов с пико
    Иногда нужно сплести плотную цепочку, но с эффектом ажурности. Для этого чаще все используют либо узел « Фриволите» либо цепочку из квадратных узлов с пико. Пико - это декоративные петельки по бокам цепочки
Репсовый узел
Репсовый узел широко используется для создания как плотного полотна, так и ажурных узоров. Ряды репсовых узлов называются бридами. Бриды бывают горизонтальными, вертикальными, наклонными, фигурными - в зависимости от направления узелковой нити (нити-основы). При плетении брид слева направо узлы плетут левой рукой (рис. 1), а при плетении справа налево - правой (рис. 2). При этом свободная рука натягивает нить-основу.

        На рисунке показан расширенный (или тройной) репсовый узел. Отличие от обычного репсового узла- дополнительный виток. Применяется при необходимости получения наиболее плотной бриды

Б р и д ы

     На рисунке - горизонтальная брида. Аналогично плетутся вертикальные и прочие бриды. Меняется только направление нити-основы. С помощью брид можно создавать самые разные рисунки: листочки, ромбы, плетенки и т.п. Распространенный прием - на фото к этому разделу. Плетут две диагональные бриды от центра, внутренние нити переплетают, завершают ромб теми же диагональными бридами - теперь с двух сторон к центру.Еще один полезный прием - сдвоенная нить-основа. Чтобы горизонтальная брида получилась ровной и одинаковой с двух сторон, соединяют крайнюю левую нить с крайней правой - правую нить заводят налево, а левую - направо. Образуется двойная основа для узлов.После того как брида будет готова, нити берут за свободные концы и аккуратно растягивают в стороны, выравнивая плетение. Важно не перетянуть.

Прием "Утолщенный край"
    Утолщенный край чаще всего используется в конце работы, чтобы аккуратно свести нити в одну точку. Для этого в нужном направлении начинают плести репсовую бриду, при этом после выполнения первого репсового узла рабочая нить от него добавляется к нити-основе, и таким образом, следующий узел плетется уже на основе из двух нитей, следующий за третьим узлом - на трех, и т.д. Получается плавно расширяющаяся репсовая брида. Таким образом, можно с помощью двух брид с разных сторон плетения свести все нити к центру, а там закрепить их оплеткой.

Прием  Кавандоли
     Прием Кавандоли носит такое название по имени изобретательницы этого метода плетения узора. Также его называют "вышивкой цветными репсовыми узлами". Используют для таких изделий, как очечники, кошельки, сумочки и т.п. Метод основан на том, что при плетении полотна репсовыми узлами можно в произвольном порядке чередовать горизонтальные и вертикальные узлы. Сначала нужно нарисовать необходимый узор на листе в клеточку (каждая клеточка будет обозначать один репсовый узел). К примеру, мы хотим выполнить черный узор на белом фоне.Для основы берется длинная нить черного цвета (можно плести прямо от клубка, не отрезая нить), на нее навешивается необходимое количество нитей белого цвета. Плетутся горизонтальные бриды. Плетение выполняется по рисунку, и там, где по узору необходим узел черного цвета, узелковая нить становится рабочей, а находящаяся в месте этого узла рабочая - узелковой. Получается черный вертикальный узел другого цвета среди белых горизонтальных.

Пионерский узел

    Пионерский узел - это изнанка репсового узла. Получаются этакие крестики, а направление верхнего витка зависит от направления плетения - справа налево или наоборот. Это очень простой и эффектный прием, советую освоить его и использовать наряду с репсовым узлом. Описывать процесс завязывания узла не буду - все видно на рисунке:)

Узел "Фриволите"
     Узел "Фриволите" часто используется в декоративных целях - например, для оформления края работы, либо для оплетения бусин. На рис. 3 показана разновидность узла с пико (петельками). Кстати, пико можно применять и с другими узлами - например, с квадратным. Чтобы петельки получались одного размера, используют планку или линейку подходящей ширины, вкладывая ее между узлами.На рисунках - правый узел "Фриволите" (петельки - справа).

Узел "Капуцин"
    Узел "Капуцин" используется для создания красивых "сережек" на концах нитей. Чем больше оборотов Вы сделаете нитью, тем сложней и красивей получится узел. Но тем сложнее будет его правильно затянуть. Подозреваю, длинный "Капуцин" можно сделать только из хорошо скользящей нити. Я обычно делаю 4-6 оборотов.

Цепочка "Змейка"
   "Змейка" хороша малым расходом нити. Она выполняется на двух концах и часто используется в качестве петельки для подвешивания панно. Особенность змейки, которую необходимо учитывать - она растягивается.

Плоская косичка
     На фото - косичка из 4 красных и 2 черных нитей. Более интересный рисунок получится, если взять три нити одного цвета и три - другого. По толщине и фактуре нити должны быть одинаковыми, иначе получится неаккуратно.Соедините все нити в пучок, разделите их на правую и левую группу, по цвету.Возьмите крайнюю правую нить и переведите ее налево, присоединив к левой группе. Теперь возьмите крайнюю левую нить и присоедините ее к правой группе. Продолжайте плести, чередуя перевод крайних нитей из одной группы в другую. В конце плетения зафиксируйте нити узлом.

Китайские узлы
«Лист клевера» Этот узел завязывается одним концом шнура и состоит из внутренних петель (центр узла) и внешних, изображающих листья. Количество внешних петель может варьироваться от 2 до 5-6. Именно по этой причине узел также известен как Цветочный узел (Flower knot). Часто используется в составе более сложных комбинированных узлов. Китайцы верят, что лист клевера с четырьмя лепестками приносит большую удачу.

Узел "Свастика" Другие названия - Узел Добродетели или Узел Истинной Любви.Этот узел похож на древний буддистский знак, символизирующий солнце, огонь, сердце Будды, абсолютную добродетель и власть над злом. Приносит удачу и процветание. Схема плетения представлена ниже.

Китайский узел (узел "Крест")- узел «Крест» завязывается на двух нитях, часто разного цвета.

Узел Удачи В отличие от большинства узлов, чьи названия произошли от названий декоративных элементов, которые они представляют, этот широко распространенный узел был безымянным, пока Лидия Чен (Lydia Chen) не дала ему название, по аналогии с похожими на него узлами.Схема плетения - как у шнура из Китайского узла, только там работают отдельными концами, а здесь - петельками из сдвоенных нитей. По сути узел Удачи состоит из двух Китайских узлов.

Узел "Жозефина"Узел, известный нам как "Жозефина", китайцы называют "Двойной монетой" - Double Coin Knot. По их мнению, этот узел символизирует две соединенные старинные монеты, что в свою очередь обозначает благополучие и долголетие. Узел Double Coin часто помещают над входом в магазины/офисы, что должно привлечь много клиентов, а следовательно, принести хорошую прибыль.:)

Изделия выполненные в технике МАКРАМЕ


title: Скачать презентацию или конспект Вышивка Карелии

extracted_text:
Вышивка Карелии

Авторы: Горина Валерия
                Базарная Вероника
                    7 класс
Карельская вышивка
вид декоративно-прикладного творчества, шитьё узорами на ткани
Значение карельской вышивки
украшение, декорирование текстильных изделий

оберег

Особенности карельской вышивки
мотив узоров
композиционное построение
цветовая гамма (красная и белая)
техника вышивания
материал
Галерея работ
Полотенца и подзоры
Одежда
Головные уборы
Украшения
Вышивка шелковыми и х/б нитками
Сарафан
Фрагмент станушки
Вышивка золотой нитью

Женский головной убор - повойник
Вышивка золотой нитью
Фрагмент платка
Жемчужное шитье
Корона – праздничный женский головной убор
Кокошник
Жемчужное шитье
Праздничные женские головные уборы
Жемчужное мастерство
серьги
перо
Вышивка шелковыми и х/б нитками
Полотенце
Вышивка шелковыми и х/б нитками
полотенце
подзор


title: Скачать презентацию или конспект Дуальное обучение в ОГАОУ СПО БПК

extracted_text:
 2014 год

Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Белгородский политехнический колледж»
Брагин А.И. – заместитель директора по УПР
ОГАОУ СПО «Белгородский политехнический колледж
Реализация дуального обучения в ОГАОУ СПО «Белгородский политехнический колледж»
Реализация дуального обучения в ОГАОУ СПО «Белгородский политехнический колледж»
Реализация дуального обучения в ОГАОУ СПО «Белгородский политехнический колледж»
Техника и оборудование

Материально-техническая база колледжа позволяет осуществлять дуальное обучение через освоение практических компетенций:
Станки и оборудование
8

Реализация дуального обучения в колледже                     ведется в соответствии с :
Наш колледж -  пространство активного сотрудничества с социальными партнерами. Социальное партнерство позволяет колледжу повысить качество образования и удовлетворить запрос работодателей.
1. ЗАО «Автодорстрой» - якорный работодатель
ОАО «Белгородский абразивный завод»
2. ОАО «Управление механизации – 3СК»
3. ОАО «Автобаза 4-Транзит»
4. ОАО «Белгородстройдеталь»
5. ООО «Вильсон»
6.ОАО «Белгородский завод «Ритм»
7. ООО «Дизайн – отделка»
8.ООО «Капстройотделка – сервис»
9.ЗАО «Сокол-АТС»
  10.ОАО «Белгородский завод «Ритм»

Нашими  социальными партнерами являются:

ОАО «Управление механизации № 3»
Социальное партнерство:
Сотрудничество с нашими потенциальными работодателями проявляется в приглашении  их представителей   в качестве председателей ГЭК и их участии в квалификационных  комиссиях при защите выпускных квалификационных работ на экзаменах, в качестве консультантов и рецензентов при подготовке выпускных квалификационных работ обучающихся колледжа.
	С целью определения профессиональной потребности работодателей в выпускниках нашего колледжа ежегодно проводится мониторинг востребованности выпускников, на основании которого оптимизируется система ориентации обучающихся учебного заведения.
	Представители социального партнерства входят в Наблюдательный Совет колледжа, который создан с целью расширения сферы общественного участия в управлении учебного заведения, повышения эффективности его финансово-экономической деятельности.

Для осуществления дуального обучения по специальностям заключены договора:

190631.01 Автомеханик
270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ
150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)
190629.07 Машинист крана (крановщик)
190621.01 Машинист дорожных и строительных машин

Для осуществления дуального обучения по профессиям  заключены договора:
Стажировка преподавателей и мастеров п/о колледжа на предприятиях:


title: Скачать презентацию или конспект Прядение. Ткачество

extracted_text:
Прядение. Ткачество.
Урок технологии
2 класс ( Школа России) разработала учитель начальных классов МОУ СОШ №19 г.Белгорода С.Н.Тихонова
Нити изготавливают из волокон. Этот процесс называется прядением
     После первичной обработки волокно разрыхляют на мелкие клочья с помощью зубьев разрыхлительной машины, треплют на трепальных машинах и укладывают в ленту, которую выравнивают на ленточных машинах.

На ровничных машинах из лент получают ровницу, слегка вытягивают и скручивают волокна.
      На прядильных машинах из ровницы получают пряжу, ровнице придают вытягивание и кручение с помощью веретен, которые вращаются со скоростью 8—14 тыс. оборотов в минуту. Каждая машина имеет около 200—500 веретен.
      На ткацких станках путем переплетения основной и уто́чной нитей получают ткань. Ткачество — это процесс получения ткани путем переплетения нитей основы и утка́.
Виды ниток
Швейными нитками шьют изделия, пришивают пуговицы. Тонкие нитки используют для тонких тканей, толстые- для толстых. Для шитья подбирают нитки такого же цвета ,как и ткань. Вышивальные нитки –мулине –выпускают в виде мотков различного цвета
Ткачество
Ткачество- производство из пряжи ткани и текстиля.
Ручное ткачество - это очень трудоемкий процесс, требующий затраты большого количества времени.
Ткач — человек, профессионально занимающийся ткачеством
Процесс ткачества
Нити, идущие вдоль ткани(по длине ткани) называются долевыми.
Нити , идущие поперёк ткани(по ширине) называются поперечными.
По краям готовой ткани при ткачестве образуется кромка.
Ткань снятая с ткацкого станка называется -суровой.
Если её обработать и отделать ,то из неё получается отбелённая ткань, гладкокрашеная и набивная.
Макет полотняного переплетения
Нитки могут переплетаться по разному. Самое простое и прочное плетение –полотняное .В нём долевые и поперечные нити переплетены через одну.
Ход работы
1.Закрепи нитку одного цвета на угловом гвоздике. Туго натяни её, обводя вокруг гвоздика.
Закрепи конец нитки. Это долевые нити.
Ход работы
2.Нитку другого цвета вдень в булавку. Переплети ею долевые нити через одну. Когда рамка заполнится поперечными нитями, должен получиться кусочек ткани.


title: Скачать презентацию или конспект Из чего что сделано?

extracted_text:
ИЗ ЧЕГО ЧТО СДЕЛАНО?
Поспелова И. В.
МОУ СОШ №7
Г. Шарыпово
ДОБЫЧА ГЛИНЫ
ГОНЧАРНОЕ ИСКУССТВО
ИЗДЕЛИЯ ИЗ ГЛИНЫ
ЗАГОТОВИТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ
ИЗДЕЛИЯ ИЗ ДЕРЕВА
ИЗДЕЛИЯ ИЗ МЕТАЛЛА
ИЗДЕЛИЯ ИЗ ШЕРСТИ
КАК РОЖДАЕТСЯ КНИГА
КАК РОЖДАЕТСЯ КНИГА
МЫ - ЧИТАТЕЛИ
ИЗ ЧЕГО ЧТО СДЕЛАНО
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


title: Скачать презентацию или конспект Выявление и устранение дефектов одежды

extracted_text:
Смирнова Марина Львовна

учитель технологии МОУ СОШ № 2

г.Судогда
Владимирской области
ВЫЯВЛЕНИЕ   И  УСТРАНЕНИЕ  ДЕФЕКТОВ  ОДЕЖДЫ
ПРИ  ИЗГОТОВЛЕНИИ  ПЛЕЧЕВОГО  ИЗДЕЛИЯ
«Нужно любить то, что делаешь, и тогда  труд возвышается  до  творчества»                          М.Горький
Задачи :
НАУЧИТЬ  ВИДЕТЬ  ДЕФЕКТЫ  ИЗДЕЛИЯ НА  РАЗНЫХ  СТАДИЯХ  ИЗГОТОВЛЕНИЯ
НАУЧИТЬ  ИСПРАВЛЯТЬ  ВОЗМОЖНЫЕ  ДЕФЕКТЫ  В  ИЗДЕЛИИ
Сегодня на  уроке:
Проведение  примерки.
Внесение  уточнений.
Исправление  возможных  дефектов.
Тестовая работа по теме.
Дефекты одежды

      Дефект                           Причина возникновения и                                              способ  устранения дефекта

      Дефект                           Причина возникновения и                                              способ  устранения дефекта
      Дефект                           Причина возникновения и                                              способ  устранения дефекта

Дефект                           Причина возникновения и                                              способ  устранения дефекта

       Дефект                           Причина возникновения и                                              способ  устранения дефекта

      Дефект                           Причина возникновения и                                              способ  устранения дефекта

      Дефект                           Причина возникновения и                                              способ  устранения дефекта

      Дефект                           Причина возникновения и                                              способ  устранения дефекта

      Дефект                           Причина возникновения и                                              способ  устранения дефекта

      Дефект                           Причина возникновения и                                              способ  устранения дефекта

Вопросы для проверки знаний и умений по теме урока

1. На каком этапе осуществляется одновременно два вида контроля :
предварительный – заключительный и промежуточный – начальный:
а)  при  раскрое изделия;

б)  при раскладке деталей кроя на ткани;

в) при подготовке изделия к примерке;

г) при проведении примерки;

д) при выявлении дефектов в процессе примерки;
2. Какие причины окажут влияние на появление  слабины на участке бедер по боку:

а) раствор задних вытачек не соответствует фигуре;
б) раствор боковых вытачек не соответствует фигуре;
в) раствор задних и боковых вытачек не соответствует фигуре;
г) раствор задних и передних вытачек не соответствует фигуре
3. Какой дефект возникает, если при создании
    выкройки будет  занижена    вершина горловины :

а) поперечные  заломы у горловины полочки на уровне плеч;
б) плечевые швы перемещаются в сторону полочки;
г) плечевые швы перемещаются в сторону спинки.
4. Определите способ устранения наклонных заломов, идущих от      передней вытачки на полочке вверх.

     Обведите правильный ответ:  а) ; б)

5. Определите вид дефекта и отметьте способ его устранения.
     а) ;  б) ;в)

6. Найдите способ устранения поперечных заломов на рукаве спереди.
а) ; б); в);


title: Скачать презентацию или конспект Паучок из фольги

extracted_text:
Паучок из фольги
Для работы нам понадобится: пищевая фольга и ножницы. Можно использовать фольгу из под шоколада, но она более хрупкая и в детских руках быстро рвется
Отрезаем полосу шириной примерно10-12 см и разрезаем её пополам. Получаем две фигуры похожие на квадрат.
Берём одну заготовку. Делаем четыре надреза ножницами с нижней стороны фольги, примерно на одинаковом расстоянии друг от руга.
Разрезаем по намеченным надрезамна полоски.
Получилось пять полос из фольги. Из четырёх мы будем выполнять лапки, а из пятой туловище.
Выполняем лапки. Берём одну полосу и начинаемзакручивать с уголка наискосок до конца полосы.
Получилась вот такая неровнаязаготовка.
Сминаем полученную заготовкупальцами обеих рук.
Кладём на ладонь руки заготовку, прижимаем второй ладонью сверху и начинаем катать «колбаску».
Выполняем таким же образом ещё три заготовки для лапок паучка.Соединяем их все вместе и подрезаем на одном уровне.
Два раза перекручиваем посередине.
Берём пятую полосу. Из неё мы будем выполнять туловище.
Размещаем её на середине лапок и начинаем их обматывать.
А что бы туловище было округлое, нужно края полосы прижимать к середине.
Закручиваем до конца полосы. Поправляем пальчиками туловище паучка.
Вот какое туловище получилось. Если оно получилось слишком маленькое, то можно ещё добавить фольгу.
Раздвигаем лапки веером.
Поочерёдно выгибаем каждую лапкув следующей последовательности:1) вверх до упора
2) сгиб по середине, опуская вниз.
3) самый кончик лапки отводим в сторону.Выполняем все остальные лапки таким же образом. Поправляем его, придаём нужную форму.Паучок готов.
Опубликовано Страна Мастеров (http://stranamasterov.ru)Источник: http://stranamasterov.ru/node/202098


title: Скачать презентацию или конспект Андрей Константинович Нартов

extracted_text:
     Автор: Горбунов Олег Фёдорович
	      Учитель технологии   		  	      МБОУ СОШ школа №122		      г. Екатеринбург
     Личный токарь Петра Первого
Андрей Константинович Нартов
Андрей Константинович Нартов (1693—1756) — русский учёный, механик и скульптор, статский советник, член Академии наук (1723—1756), изобретатель первого в мире токарно-винторезного станка с механизированным суппортом и набором сменных зубчатых колёс.
Точение является основным способом обработки поверхностей тел вращения.
Точеные изделия отличаются красотой и законченностью форм
Деревянная точеная посуда XII-XIII вв. из раскопок в Новгороде
К концу XVIII в. производство деревянной токарной посуды стало массовым. Русские ремесленники создали поистине совершенные формы
Самым выдающимся оружейником был замечательный механик А. Нартов. «Птенец гнезда Петрова», он по окончании навигационной школы стал личным токарем царя, потом занял пост советника при Канцелярии главной артиллерии и фортификации.
Петр Великий
Повелеваю создать в граде Москва школу математических и навигатских наук, задачи которой готовить военных и гражданских специалистов для различных областей инженерного искусства, а также пригласить из-за границ виднейших иностранных учёных, инженеров и механиков, приставить к ним для обучения русских учеников.
В 1701 в Москве была учреждена Школа математических и навигацких наук во главе которых встал искусный мастер Иоганн Блеер.

« Академия, школа – дело есть дело нужное для обучения народного, ко учению усмотря избирать добровольно хотящих, иных же наче и со принуждениям»
А. К. Нартов с 16 лет (1709 год) работал токарем в основанной Петром I Московской школе математико-навигационных наук.
Станок А.К.Нартова токарно-копировальный. 1729 г.
(Deo adiuvante — Богу споспешествующему). В этом станке применены все лучшие достижения Нартова, доведенные до совершенства.
. В 1741 г. Нартов изобретает трехфунтовую артсистему, состоявшую из 44 мортирок, смонтированных в нескольких группах на деревянном горизонтальном круге.
Токарно-копировальный станок А.К. Нартова 1712 г. в стиле русского барокко (слева). Большой токарно-копировальный станок А.К. Нартова 1718-1729 г.г. в стиле петровского барокко (справа).
Окончательная победа невозможна без флота. Нужно еще больше специалистов морского дела, нужно строить Балтийский флот и оснащать его всем необходимым, в том числе ценными и навигационными приборами

«И еж ел и ныне вышеупомянутым машинам и инструментам сочинена будет книга, со описанием и с подлинным механическим доказательством растолкована, и чертежи с их пропорциями будут сделаны, и напечатать с тех оригиналов, и объявить в народ, и оттого может воспоследовать в науке польза, так же и прибыток Академии наук»      Нартов А.К.
Токарно-винторезный станок с механизированным суппортом и набором сменных зубчатых колёс
Дата изобретения: 1712 г.
Разработчик: Нартов Андрей Константинович
Сохранилась усадьба А. К. Нартова "Жерновка".
Сын А.К. Нартова  	 Андрей Андреевичъ Нартовъ,/Дљйствительный Тайный Совљтникъ, Президентъ
Императорской Россiйской Академiи и вольнаго Экономического Общества, Орденовъ св. Анны первой степени и Датского Данеброга Кавалеръ, разныхъ Академiй и ученыхъ обществъ почетный членъ. /Сей портетъ писанъ въ 1808 году
Нартов писал Петру I из Лондона, сообщая о том, что он "здесь таких токарных мастеров, которые превзошли российских мастеров, не нашел, и чертежи машинам, которые ваше царское величество приказал здесь сделать, я мастерам казал, и оные сделать по ним не могут..."
"Здесь погребено тело статского советника Андрея Константиновича Нартова, служившего с честию и славою государям Петру Первому, Екатерине Первой, Петру Второму, Анне Иоанновне, Елизавете Петровне и оказавшему отечеству многие и важные услуги по различным государственным департаментам, родившегося в Москве в 1680 году марта 28 дня и скончавшегося в Петербурге 1756 года апреля 6 дня".
Интернет ресурсы:
1.http://www.portal-slovo.ru/impressionism/39116.php?PRINT=Y
2.http://aeroterm.net/ocherki-po-istorii-metallorezhuschih-stankov/ocherki-po-istorii-metallorezhuschih-stankov_30.html
3.http://ru.wikipedia.org/wiki/%CD%E0%F0%F2%EE%E2,_%C0%ED%E4%F0%E5%E9_%CA%EE%ED%F1%F2%E0%ED%F2%E8%ED%EE%E2%E8%F7
Слайды: 2.http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/ba/Nartov.jpg/200px-Nartov.jpg
3. http://www.e-reading-lib.org/illustrations/150/150797-pic_93.png
4. http://www.stavros-spb.ru/img/tokarnye-uslugi/tokarka.jpg
5. http://www.ruskiezemli.ru/image/img227.jpg
6. http://www.fotoprizer.ru/img/1976_orig.jpg

7. http://www.eg-online.ru/upload/iblock/9e2/37-.gif
8.http://www.golos.com.ua/userfiles/image_new/2012/01/200112/6.jpg
9. http://www.magput.ru/pics/large/30981.jpg
10.http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/73/706/73706021_petr.jpg
11. http://zapravdu.ru/images/stories/nartov/nart.jpg
12. http://gorizontsobytij.ucoz.ru/Foto-blog_4/tokarno-kopirovalnyj.jpg
13. http://ostmetal.info/wp-content/uploads/2011/01/nartov2.jpg
14. http://img11.nnm.ru/5/e/6/5/2/0934e4ca268b4622243d3cf6ea8.gif
15. http://www.territa.ru/_ph/221/2/301901136.jpg
16. http://www.istmira.com/upl1/tmp3CF_files/tmp3CF-4.jpg
17. http://zapravdu.ru/images/stories/nartov/stanok5.jpg
18. http://img-fotki.yandex.ru/get/3301/sergeeva-juliya.a/0_19124_b838c864_XL
19. http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=518870842-30-72&n=21

20.http://www.ido.rudn.ru/nfpk/hist/pic/7/v7_87.jpg
21. http://img15.nnm.ru/1/1/b/1/6/e76e900ed779cc2e5d8293f09c1.jpg


title: Скачать презентацию или конспект Пазлы

extracted_text:
Урок по технологии
В течение двенадцати лет наш лицей шефствует над Подольским домом ребёнка, где живут маленькие дети,  оставленные родителями.
 Этим ребятишкам  нужна ваша любовь, дружба и внимание.

А что любят маленькие дети?
Конечно же - игрушки.
Развивающие игрушки занимают особое место среди игрушек для детей. Игрушки должны нести не только развлекающую роль, но и вместе с тем должны развивать различные способности малыша.

Виды  развивающих игрушек
Этапы изготовления развивающей игрушки «пазлы»
Выставка работ
Выставка работ
Адреса сайтов
melissa-li.ru›post226827896/
	livemaster.ru›
	toybytoy.com
	www.Vikipedia.


title: Скачать презентацию или конспект Изготовление прихватки из лоскутков

extracted_text:
Изготовление
 прихватки из
лоскутков
Счастливая Татьяна Куприяновна
Учитель Новомихайловской СОШ
   Прихватки служат для предохране-ния руки от ожогов при пользовании горячими предметами

Работа
 Глушаковой Евгении
верхняя (декоративная) теплоизолирующий       обратная сторона прихватки               слой                            (изнаночная)                                               (прокладка)           сторона прихватки

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЕРХНЕГО СЛОЯ ПРИХВАТКИ
Вырезаем 12 квадратов размерами 8х8 см

     Заутюживаем
     прямоугольники
     и  треугольники

    Складываем треугольники ещё раз и снова заутюживаем

По периметру основы прикалываем треугольники и пристрачиваем их к основе
Разложить на ровной поверхности подкладочную ткань лицевой стороной вниз и расправить её.
Положить на подкладочную ткань прокладку.
Положить лоскутное полотно на прокладочную ткань лицевой стороной вверх. Расправить каждый слой.
Сметать все три слоя прямыми смёточными стежками.
Уточнить соответствие размерам и равенство противоположных сторон изделия.
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПРИХВАТОК ИЗ ПОЛОС ПРОИЗВОЛЬНОЙ ФОРМЫ
1
2
3
4
3
Работа Менкаевой Эльмиры
Работа Петраковой Ольги, выполненная из полос ткани.
ПРИХВАТКА ВЫПОЛНЕННАЯ ИЗ ПОЛОС ТКАНИ
ЮНЫЕ МАСТЕРИЦЫ
Судовская Елена, Менкаева Эльмира,
Глушакова Евгения, Петракова Ольга
ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ
«ВОЛШЕБНЫЙ ЛОСКУТОК»


title: Скачать презентацию или конспект Лепка

extracted_text:
Раздел «Лепка» дополнительной общеразвивающей программы «Кенгу-ru»
Перед вами подборка мини-уроков по лепке для самых маленьких детей (от 1 до 1,5 лет). Малыши в этом возрасте только начинают лепить, поэтому и все приведенные в этой статье уроки будут самыми простыми и незамысловатыми.
Лепка с малышами их развития. В процессе работы с тестом у детей очень хорошо развивается мелкая моторика пальцев (ученые давно доказали, что степень развития мелкой моторики напрямую связана с уровнем развития речи и умственных способностей ребенка), развиваются навыки конструирования и концентрация внимания.
         Рецепт домашнего теста для лепки:
- 4 столовые ложки мука,
- 2 столовые ложки соли,
- 1 чайная ложка растительного масла;
- горячая вода (температура воды очень важна! Чем
теплее вода – тем лучше набухнет клейковина в муке и тем мягче и эластичнее будет тесто).

Чтобы подкрасить тесто подойдут пищевые красители.

Знакомство с тестом
	Самый простой способ познакомить ребенка с тестом – это просто сесть рядом и начать из теста лепить.
	Дайте ребенку кусочек теста среднего размера. Путь он поиграет столько, сколько захочет. Если ребенок не знает, как играть помогите ему: покажите, как можно отрывать кусочки, разминать их пальчиками, ладошками.

	Когда малыш увидит, что мама увлеченно мнет в руках новый материал и так «интересно» с ним играет – он обязательно заинтересуется и попробует взять тесто в руки. А дальше все получится само собой.
Тесто бабушка месила
Можно почитать стихи:
Мешу, мешу тесто,
Есть в печи место,
Пеку, пеку каравай!
***
Я пеку, пеку, пеку
Деткам всем по пирожку,
А для милой мамочки
Испеку два пряничка
кушай, кушай, мамочка -
вкусные два пряничка!
А ребяток приглашу,
пирожками угощу.
	Выложите теплое тесто на разделочную доску или пластмассовый поднос. Разомните тесто, пошлепайте по нему своей ладонью (шлепать надо всей ладонью, а не пальцами). Попросите ребенка повторить ваши действия и осторожно помогите. Действия можно сопровождать такими словами: Шлеп, шлеп, шлеп, моя ладошечка! Получилась тонкая лепешечка!
Научите отщипывать маленькие кусочки теста, а от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7 мм, надавливать указательным пальцем на шарик.
Лепка «Узоры»


title: Скачать презентацию или конспект Стропильные системы

extracted_text:
Стропильные системы
Крыша представляет собой несущую конструкцию, которая принимает все внешние нагрузки (вес кровли и собственных элементов), передает нагрузку от обрешетки с лежащим на ней кровельным материалом их на стены дома и внутренние опоры. Помимо несущих и эстетических функций крыша является и своеобразной ограждающей конструкцией, отделяя чердачное помещение от внешней среды. Основными несущими элементами крыши являются: мауэрлат, стропила иобрешетка. Кроме того, в конструкции крыши присутствуют дополнительные крепёжные элементы (ригели, стойки, подкосы, распорки и т.д.)

Стропильная (несущая) конструкция крыши состоит из следующих элементов:1. Стропила висячие или (и) наслонные2. Мауэрлат3. Прогоны коньковые и боковые4. Подкосы, раскосы и диагональные связи, служащие для придания жесткости стропильной ферме. Связанные между собой детали крыши образуют стропильную ферму, в основу которой заложен один или несколько треугольников, как самая жесткая геометрическая фигура.

Несущая часть крыши — это система стропил (стропильные ноги). Стропила служат основой несущей части конструкции крыши. Стропила монтируются под углом, соответствующим углу наклона ската кровли. Через прокладку из мауэрлата (продольный брус), смонтированного на стене для равномерного распределения нагрузки, стропильные ноги нижними концами опираются на наружные стены. Верхние концы стропильные ноги опираются на подконьковый брус или промежуточные прогоны, передающие через систему стоек нагрузку на внутренние несущие стены. Стропила располагаются через каждые 0,6-1,5 м (интервал зависит от сечения стропил, материала кровли и других условий). Они призваны выдерживать не только вес кровли, но и давление снега и ветра. Стропила можно подразделить на наслонные и висячие.

1. Висячие стропила. Висячие стропила опираются только на две крайние опоры (например, лишь на стены здания без промежуточных опор). Их стропильные ноги работают на сжатие и изгиб. Кроме того, конструкция создает значительное горизонтальное распирающее усилие, которое передается стенам. Уменьшить это усилие помогает затяжка (деревянная или металлическая), соединяющая стропильные ноги. Она может располагаться как у основания стропил (и в этом случае служит балкой перекрытия, — именно этот вариант наиболее часто используется при строительстве мансардных крыш), так и выше. Чем выше она находится, тем мощнее ей полагается быть. И тем надежнее должно быть ее соединение со стропилами.
2. Наслонные стропила. Наслoнные стропила устанавливают в домах со средней несущей стеной или столбчатыми промежуточными опорами. Их концы опираются на наружные стены дома, а средняя часть — на внутреннюю стену или опоры. В результате их элементы работают как балки — только на изгиб.

При одной и той же ширине дома крыша с наслонными стропилами получается более легкой, чем всякая другая (требует меньше пиломатериалов и, соответственно, денежных затрат). При устанoвке над несколькими пролетами единой кровельной конструкции наслонные и висячие стропильные фермы могут чередоваться. Там, где нет промежуточных опoр, применяются висячие стропила, там, где есть, — наслонные. Наслонные стропила устраивают в том случае, если расстояние между опорами не превышает 6,5 м. Наличие дополнительной опоры позволяет увеличить ширину, перекрываемую наслонными стропилами до 12м, а двух опор — до 15м. В деревянных брусчатых или же рубленых зданиях стропильные ноги опираются на верхние венцы. Чтобы соединение было прочным, необходимо закрепить его болтом, нагелем и скобой . Для того чтобы соединить между собой составные части затяжки, применяются зуб, болты и накладки из металла. Крыша должна защищать стены здания от пагубного воздействия дождя и снега. Для реализации данной функции используется карнизный свес, который должен иметь длину не менее 550 мм каркасных — на верхнюю обвязку . В каменных домах в качестве опоры для стропильных ног используется мауэрлат — брусья толщиной 140-160 мм (5).

Мауэрлат. Стропильные ноги опираются не на сами стены, а на опорный брус — мауэрлат. Мауэрлат может располагаться по всей длине здания или подкладываться только под стропильные ноги. В деревянных конструкциях мауэрлатом является верхний венец сруба (бревно, брус). При кирпичных стенах это специальноо устанавливаемый заподлицо с внутренней поверхностью стены брус (с наружной стороны он должен ограждаться выступом кирпичной кладки). Между мауэрлатом и кирпичом обязательно прокладывается, слой влагоизолирующего материала (например, два слоя рубероида). В том случае, если стропильные ноги в сечении имеют небольшую ширину, они могут со временем провиснуть. Чтобы избежать этого, необходимо применять специальную решетку, состоящую из стойки, подкосов и ригеля.

Коньковый прогон. В вершине стропильной конструкции любой крыши укладывают прогон, соединяющий стропила (фермы) между собой. Именно на нем будет в дальнейшем устроен конек  крыши.В местах отсутствия несущих стен пятки стропильных ног могут опираться на мощные продольные балки — боковые прогоны, размеры которых определяются действующей на них нагрузкой. Подкосы, раскосы и диагональные связи. Если в плоскости стропильных ног жесткость обеспечивается самими стропильными фермами, то для противостояния ветровым нагрузкам, действующим, например, со стороны щипца (фронтона), в каждом скате крыши устанавливается необходимое количество диагональных связей. Ими могут служить доски толщиной 25-45 мм, прибитые к основанию крайней стропильной ноги и к середине (или выше) соседней.

Карнизный навес

Угол наклона ската крыши: определяется застройщиком с учетом вида здания, предназначения чердачного пространства, но при этом нужно помнить, что от уклона зависит и выбор кровельного материала. Рекомендуется принимать уклон при рулонной кровле — 8-18°, при асбестоцементных листах или кровельной стали-14-60°, при черепичной кровле — 30-60°.

Рис. Двухскатные крыши: А - неравнозначные; Б - равнозначные; 1 - фронтонный свес; 2 - стропило; 3 - обрешетка; 4 - обшивка, формирующая фронтон; 5 - карнизный свес; 6 - подкос; 7 - гидроизоляция; 8 - пароизоляция; 9 - кровля; 10 - дымовая труба; 11 - навес над балконом мансарды; 12 - ригель; 13 - коньковый брус

		Начнем с того, что выбор крыши в первую очередь зависит от климатических условий вашего района, местности, в которой находится ваш дом. Для северных районов, где выпадает много снега лучше всего подойдет крыша с крутым наклоном, чтобы легче было счищать снег. В малоснежных районах крыша может быть более пологой. Но всегда стоит помнить, что любая крыша должна быть надежной и относительно простой по конструкции. Это позволит вам избежать множества проблем при эксплуатации и сэкономить деньги.
Крыши бывают
Односкатные
Двускатные
Шатровые
Вальмовые
Многощипцовые
Мансардные
Купольные и конические
Плоские

Односкатные крыши
		Односкатная крыша опирается своей несущей конструкцией на наружные стены, которые могут находиться на разных уровнях. Обычно применяют односкатные крыши при строительстве террас или веранд, а также различных хозяйственных построек.
Двускатные крыши
		Самым распространенным и классическим вариантом крыш является двускатная крыша. В народе такой тип крыш называют щипцовыми. Разновидностью двускатной крыши является крыша с висячими стропильными формами и с наклонными стропилами. Угол уклона двускатной крыши может быть самым разнообразным, как равномерным, так и не равномерным.
Шатровые крыши
		Если ваше строение имеет форму квадрата или равностороннего многоугольника, то ваш выбор можно остановить на шатровой крыши. Каждый скат шатровой крыши - это равнобедренный треугольник. Сколько бы не было скатов, все они сходятся в одной центральной точке.
Вальмовые крыши
		Вы наверное видели вв некоторых домах вальмовую крышу. Обычно она имеет четыре ската, два из которых в виде трапеции, а два других ската – треугольники.
Многощипцовые крыши
		Довольно таки сложная конструкция, применяется при строительстве сложного многоугольного здания. Такая крыша имеет большое количество внутренних углов и ребер. При выполнении кровельных работ на многощипцовой крыше требуется высокая квалификация.
Мансардные крыши
		Если ваш дом планируется с чердаком или мансардой, то лучше мансардной крыши вам не найти. Такая крыша обеспечит эффективное использование жилой площади мансардного этажа. Для увеличения объема чердачного помещения скаты мансардной крыши выполняются различных уклонов: верхние скаты более пологие, а нижние имеют более крутой уклон.
Купольные и конические крыши
		Если здание по плану предполагается кругового очертания, то вам подойдет именно купольная или коническая форма крыши.
Плоские крыши
		В промышленном строительстве, а иногда и в гражданском применят плоские крыши. В отличие от скатных крыш, на плоских крышах не требуется применение листового и кровельного материала. Здесь требуются битумные, битумно-полимерные, полимерные материалы и мастика.
Стропильная система состоит
		 Стропильная система состоит из стропил, мауэрлата, подкосов и обрешетки, а кровельный пирог — из паро- и теплоизоляционных слоев, гидроизоляции, контробрешетки и кровельного покрытия.


title: Скачать презентацию или конспект Шесть шляп мышления

extracted_text:
Игровая технология «Шесть шляп мышления».

	«Шесть Шляп Мышления» (Six Thinking Hats) – один из самых популярных методов мышления, разработанных
	Эдвардом де Боно.
Испытываемые трудности.
Эмоциональная реакция.
Неуверенность.
Путаница.
Преимущества:
Цветные шляпы — это хорошо запоминающаяся метафора, которой легко научить и которую легко применять.
Метод шести шляп можно использовать на любом уровне сложности, от детских садов до советов директоров.
Благодаря структурированию работы и исключению бесплодных дискуссий мышление становится более сфокусированным, конструктивным и продуктивным.
Метафора шляп является своего рода ролевым языком, на котором легко обсуждать и переключать мышление, отвлекаясь от личных предпочтений и никого не обижая.
Метод позволяет избежать путаницы, поскольку только один тип мышления используется всей группой в определенный промежуток времени.
Метод признает значимость всех компонентов работы над проектом — эмоций, фактов, критики, новых идей, и включает их в работу в нужный момент, избегая деструктивных факторов.
Изложение принципов.
Белая шляпа. Изложите основные факты и ключевые моменты, не комментируя
и не давая личной оценки.
Красная шляпа. Выразите своё отношение к полученной информации. Какие чувства возникли у вас в процессе изучения данного материала?
Черная шляпа. Изложите основные факты, используя только негативное отношение к информации (подвергните сомнению, предскажите негативные последствия.)
Желтая шляпа. Изложите основные факты, используя только позитивное отношение к информации.
Зеленая шляпа. Передайте содержание и выразите свое отношение к информации в творческой форме.
Синяя шляпа. К какому выводу вы пришли? Какой жизненный урок извлекли?
Основные правила:
Работать, не мешая друг другу.
Обращаться к ведущему занятия только в крайнем случае.
Чтение текста - 3-5 минут.
Подготовка к ответу - 5 минут.
Ответ - 1-2 минуты.
Белая шляпа: информация.
	Используется для того, чтобы направить внимание на информацию. В этом режиме мышления нас интересуют только факты. Мы задаемся вопросами о том, что мы уже знаем,
	какая еще информация
	нам необходима и как нам
	ее получить.
Красная шляпа: чувства и интуиция.
	В режиме красной шляпы у участников появляется возможность высказать свои чувства и интуитивные догадки относительно рассматриваемого вопроса, не вдаваясь в объяснения о том, почему это так, кто виноват и что делать.
Черная шляпа: критика.
	Черная шляпа позволяет дать волю критическим оценками. Она защищает нас от безрассудных и непродуманных действий, указывает на возможные риски и подводные камни.
Желтая шляпа: логический позитив.
Желтая шляпа требует от нас переключить свое внимание на поиск достоинств, преимуществ и позитивных сторон рассматриваемой идеи.
Зеленая шляпа: креативность.
	Находясь под зеленой шляпой, мы придумываем новые идеи, модифицируем уже существующие, ищем альтернативы,
	исследуем
	возможности.
Синяя шляпа: управление процессом.

	Предназначена не для
	работы с содержанием
	задачи, а для управления
	самим процессом работы.
	Ее используют для
	обобщения достигнутого.
Заключение:
	Таким образом, метод шести шляп обогащает наше мышление и делает его более всесторонним. Если мы просто просим других о чем-то подумать, часто они приходят в растерянность. Но если их приглашают исследовать предмет, используя схему шести шляп, широта их восприятия быстро возрастает.
Спасибо
за внимание
и работу!


title: Скачать презентацию или конспект Весёлый автомобиль

extracted_text:
      Аппликация «Весёлый автомобиль»
Эта машинка имеет такую необыкновенную расцветку, потому что для её выполнения использовались пёстрые бумажные фантики от конфет.

1. Возьми небольшой прямоугольник бумаги (писчей или альбомной) размером 10×16 см.

2. Нарви кусочки фантиков разных цветов. Не стоит рвать слишком мелко. Размеры кусочков от 1,5 см до 4 см. Форма разнообразная.

3. Оклей прямоугольник кусочками фантиков без пробелов (внахлёст). Для наклеивания лучше использовать клеящий карандаш.
4. Переверни заготовку и нарисуй очертания машинки. Вырежи по нарисованному контуру.

5. Переверни. Приклей детали: колёса, окошки, фары.
6. Такой машинкой можно украсить поздравительную открытку. В стиле «фантикового дизайна» можно оформить и пейзаж — домик, деревья.

Все материалы взяты с сайта
СТРАНА МАСТЕРОВ


title: Скачать презентацию или конспект Карликовые деревья "Времена года"

extracted_text:
Карликовые деревья

«Времена года»
Идея создать деревья из бисера к нам пришла после того, как мы посетили выставку карликовых деревьев. Нам захотелось поближе ознакомиться с культурой японского народа. Изучая культуру этого народа, мы узнали, что искусство бонсая развивалось на протяжении многих столетий, передавалось из поколения в поколение и является национальным достоянием страны
Тогда мы решили изготовить миниатюрные бисерные деревья, вызывающие удивления, восхищение, ощущение особой радости, волшебства и таинственности. Это и стало целью нашей работы.
Для достижения этой цели нам предстояло решить ряд задач:

1. Изучить историю бисера
2. Изучить виды и стили выращивания карликовых деревьев
3.Освоить техники бисероплетения необходимые для создания деревьев
4.Изучить основы цветоведения и построения композиции
Актуальность нашей работы: так как ее изучение способствует расширению знаний о культуре японского народа, кроме того, бисероплетение вновь вошло в моду, оно стало популярным, поднялось из полузабытья, и прочно заняло своё место, в ряду с другими изделиями декоративно-прикладного творчества.
Оригинальность и новизна работы: мы создали миниатюрные деревья, являющиеся копией реальных деревьев, выполненных в технике бисероплетения. К каждой композиции мы подобрали свой ландшафт, использовали мох, камушки и пенопласт.
	Работа имеет и практическое применение: ее можно использовать в качестве прекрасного подарка для друзей и знакомых, а также для украшения интерьера.	Мы ознакомились не только с видами и стилями карликовых деревьев, но и научились изготавливать их из бисера.
Для изготовления деревьев мы использовали разные виды техник бисероплетения, которые позволили нам максимально раскрыть замысел и сделать изделие наиболее выразительными.
Для гармонии всей композиции  мы смоделировали природный ландшафт, аналогичный произрастанию деревьев.Бисерные работы так красивы и так не похожи на то, что окружает нас сегодня! Они служат неиссякаемым источником новых идей и вдохновения!
Стили Бонсай

Ива

Снежное дерево

Персиковое
дерево


title: Скачать презентацию или конспект Ажурное вырезание

extracted_text:
Ажурное вырезание

«Истоки творческих способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движение, необходимое для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с общественным трудом в духовную жизнь ребенка. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
 Сухомлинский В.А.

Вытынанки – ажурное вырезание из бумаги, бересты, ткани, кожи и даже дерева
История вырезания из бумаги
Искусство вырезания из бумаги имеет древнюю историю.
Оно возникло в Китае после изобретения там бумаги. Сначала это было любимым занятием придворных дам. Впоследствии, когда бумага стала более доступным материалом, искусство вырезания становится одним из самых популярных видов китайского народного творчества. Такой вид вырезания стал называться изьньчжи.
Искусство вырезания ажурных узоров из бумаги постепенно распространилось по всему миру, что привело к появлению разнообразных стилей. В Германии резные узоры использовали для украшения книжных обложек мебели, а в Англии больше было распространено вырезание силуэтов. В России большой популярностью пользовались «вырезанки»- резные украшения на окна. Резные украшения были неотъемлемой частью быта народов Белоруссии и Украины. От  искусства сохранилась лишь традиция вырезания новогодних снежинок.
Подготовка к работе
1)Художественный нож. Я использовала обычный плотнический нож.
 2)Коврик для резки. Подкладка с самовосстанавливающейся  для резки бумаги, картона, ткани используется для защиты рабочей поверхности. Коврик  я заменила толстым картоном.3)Палочка для тиснения. Она принимается для биговки линий сгибов. Её я заменила непишущей шариковой ручкой.4) Линейка. Она применяется для вырезания прямых линий.5)Ножницы. Ножницами можно вырезать внешние контуры.6)Бумага. Для большинства поделок мне понадобилась плотная бумага. Для некоторых хорошо использовать офисную бумагу.Чтобы перевести шаблон на бумагу, понадобилась  копировальная бумага.7)Клей. Для склеивания деталей понадобится клей для бумаги, картона.8) Степлер. Для скрепления двух листов.

Последовательность выполнения
Если ваш принтер не распечатывает на бумаге нужной плотности, то можно распечатать на более тонких листах и прикрепить их при помощи степлера или клея к листам, из которых будет сделана корзина.
Важно!
Не забываем сделать припуски на склеивание. Делается один припуск на склеивание граней и припуски на приклеивание основания.
Так как мы используем плотную бумагу, то, чтобы она не мялась и не ломалась в местах сгибов, нужно сделать надрезы в половину толщины листа при помощи канцелярского ножа и линейки (рицовка).
Затем просгибаем развёртку.
Вот так выглядит собранная корзинка

Пасхальное яйцо

Припуск надрезаем клиньями. Остается самое сложное - склеить. Склеивание лучше делать на клей момент, сначала от середины к тупому концу, а затем подклеиваем от середины - к острому.
Творческого вам вдохновения!


title: Скачать презентацию или конспект История костюма

extracted_text:
История Костюма
Выполнила: Шимановская Л.М.
Учитель МБОУ СОШ № 11
Г.Нижнекамск

Первобытный костюм
  Раздел посвящен первобытному костюм. Различные источники проследят путь от примитивной защиты тела до самостоятельной части прикладного искусства, каким несомненно является костюм более поздних эпох.
 Отсюда берут путь татуировки .Как обрабатывали мех и из чего делали ткани для пошива одежды самые первые портные человечества .
Костюм является с момента своего зарождения и до самых поздних своих форм, социальным знаком отличия одного класса общества от другого, одной профессии от другой, одной индивидуальности от другой.

Костюм Древнего царства
Древнее царство — это молодость Египта. Именно в этот период начали создавать пирамиды. Столицей Древнего Царства был Мемфис.
Египтяне уже с глубокой древности умели производить хорошие, прочные ткани из льна и хлопка и шить из них удобную одежду. Для изготовления одежд египтяне также использовали шкуры животных.

В сущности, у всех сословий одежда была одинаковой по фасону, различалась она только качеством материала.
Красители, которые изобрели только в конце эпохи Древнего царства, стоили дорого. Позднее ткани стали красить в разные цвета, появилась одежда с пестрыми узорами. Но за весь период существования египетского царства любимым цветом египтян оставался белый.
Мужской костюм
Основной одеждой мужчин с древности был передник — «схенти». Схенти носили все — от рабов до вельмож. Различались они только размерами и качеством ткани. Передники рабов и бедняков представляли собой узкую полоску кожи или бумажной ткани, которая придерживалась поясом.
Схенти вельмож и жрецов изготовляли из большого куска ткани, средняя часть которого драпировалась впереди в складки, остальное же обертывалось вокруг бедер и подпоясывалось на талии. Средней части схенти придавали разную форму: трапециевидную, треугольную, веерообразную.
Помимо передников, знатные египтяне Древнего царства носили узкие плащи, тигровые или леопардовые шкуры, которые накидывали на плечи.
Женский костюм
Женская одежда гораздо больше закрывала тело.
Египтянки Древнего царства всех сословий носили «калазарис» — длинную полотняную, тесно прилегающую к телу рубашку на бретелях, доходившую до самых ступней и оставляющую грудь открытой.
Были также и закрытые калазарисы с круглым вырезом горловины, с короткими и узкими рукавами или с клиновидным вырезом и длинными рукавами. Носили египтянки и пестрые рубахи-передники с широкими бретелями белого цвета. Одежда знатных женщин украшалась вышивкой и плиссировкой. В их гардероб входил и плащ.
Рабыни ходили практически нагими.
Обувь
Обувь древние египтяне не носили, даже жена фараона ходила босой. В сандалии обувались только фараоны и высшая знать. Делали их из коры, папируса и волокон пальмы. К ноге они прикреплялись двумя ремешками.
Обувь египтяне берегли. Знатные египтяне, отправляясь по делам, часто несли сандалии в руках, а надевали их только на месте. К своей обуви они прикрепляли золотые или позолоченные украшения, а на подошвах нередко изображали врагов, чтобы при ходьбе топтать их ногами.

схенти
калазарис

Костюм Древней Греции
  Эстетическим идеалом греков считалось красивое тело, благодаря чему у них развился культ человеческого тела. Тело считалось лучшим украшением человека: складками своих одежд эллины старались подчеркнуть красоту его форм или скрыть его недостатки.
Греческие одежды очень естественны, просты и казались всегда связанными с телом того, кто носил костюм, чего мы не видим ни у одного из других народов.

-гиматий  хламида  хлайна

Средневековый костюм
  Вместе с падением Древнего Рима исчезло рабовладельческое общество. Средневековые государства возникали на основе новых отношений - феодальных. История культуры феодального общества делится на два периода: раннее и позднее средневековье.
В период раннего средневековья в архитектуре, изобразительном и прикладном искусстве складывается романский стиль, отразившийся и в костюме. Романский стиль сложился благодаря скрещиванию двух культур - римской, античной и местной, варварской. Позже, на основе романского складывается готический стиль

Костюм Эпохи Возрождения
  Эпоха Возрождения была важнейшим этапом в истории мировой культуры. Небывалого размаха достигает торговля между странами. Интерес к человеку в эпоху Возрождения определил новый идеал красоты и, естественно, новую её оболочку - костюм, над созданием которого трудились не только портные, но и многие художники века.

Костюм 17 века
  Это был век абсолютизма и расцвета дворянской культуры, век искусства, отмеченного печатью торжественности и высокопарности. Этот век выдвинул тип нового художника - придворного виртуоза, призванного создавать средствами своего искусства прежде всего ослепительное зрелище.
Вся бурная и сложная жизнь народов Европы отразилась в костюме, создала свои определённые типажи. Центральной персоной этого времени становится солдат. Ему посвящены гравюры, передающие во всём великолепии бравую выправку и лихой взгляд.

Костюм 18 века
  Мастерам моды и костюма 18 века было легко уже потому, что предыдущий век, как хороший закройщик, создал модели, "выкройками" которых будут пользоваться почти два столетия. Настало время отшлифовать формы, приладить детали, позаботься о соблюдении чувства вкуса.
 Именно Франция в это время была законодательницей мод. Дворы же остальных европейских держав слепо копировали мужской и женский придворный костюм Франции, и только простой народ ещё сохранял свои самобытные черты.

Костюм 19 века
  История костюма 19 века полна драматизма и очень наглядна в своём отражении эпохи. Искусство костюма предоставило небывалое по размаху поле деятельности самым различным областям производства, связало страны узами монополий и торговли, твёрдо установило господство международной моды.
Быстрый рост промышленности в странах Европы, многочисленные смены направлений в искусстве, конкурентная борьба отраслей производства моды и конкуренция в торговле, появление на рынках новых тканей и всех компонентов костюма - вот пружина экономического и художественного двигателя моды. Но есть ещё одна влиятельная пружина в этом сложном механизме: потребители моды - главным образом женщины.

Костюм 20 века
  Новые условия и новый образ жизни в 20 веке определили развитие костюма и моды в целом.
Это были: мощный технический подъем, повсеместное господство промышленного массового производства, влияние спорта и двух мировых войн.
Мода все больше и больше становится предметом купли-продажи, что приводит к тому, что изменения в одежде происходят все чаще


title: Скачать презентацию или конспект Характеристика легковых автомобилей

extracted_text:
ХАРАКТЕРИСТИКА   ЛЕГКОВЫХ АВТОМОБИЛЕЙ
Работу разработал
Мастер  п/о ПУ-36
Колесников Сергей Петрович
АННОТАЦИЯ
   Презентация предназначена для учащихся 1 курса обучающихся по профессии: «Автомеханик (слесарь по ремонту ТС, водитель автомобиля категории «С» и «В»)», для проведения вводного урока производственного обучения, для формирования у учащихся  умения составлять сравнительные характеристики автомобилей.
- формирование обобщенных знаний и навыков учащихся по составлению сравнительных характеристик легковых автомобилей;- развитие познавательного интереса к изучаемому материалу.
ЦЕЛЬ:
научить учащихся составлять сравнительные характеристики автомобилей;
развивать навыки наблюдения
ЗАДАЧИ:
   Все  легковые автомобили делятся в зависимости от рабочего объема цилиндров двигателя на классы.
   В соответствии с классом каждой модели дается сокращенное название завода изготовителя. В индексе первая цифра это класс, вторая это вид, третья и четвертая номер модели.
   Например, ВАЗ-2108 означает, что автомобиль Волжского автозавода малого класса, номер модели серийного выпуска 08.

Классификация автомобилей
Конструктивные схемы легковых автомобилей
полноприводная

переднеприводная

заднеприводная
1-двигатель,2-коробка передач,3-ведущий мост,4-карданный вал.
Основные части автомобиля

1-двигатель,2-кузов,3-рулевое управление,4-багажник,5-топливный бак,6-ведущее колесо,7-ведущий мост,8-карданная передача,9-коробка передач,10-сцепление.
Литература
С.К.Шестопалов «Устройство,техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей.» Академия,М.1998г.
www.office.microsoft.com
www.images.google.ru


title: Скачать презентацию или конспект Вязаные изделия в современной моде

extracted_text:
Творческий проект«Вязаные изделия в современной моде»(Изготовление пальто с элементами техники валяния и росписью шерстью)
Цели и задачи проекта
Цель: Выполнить, используя пряжу и крючок, красивое, соответствующее современным тенденциям моды, изделие и при помощи валяния сделать абстрактный рисунок.

Задачи:
1. Изучить теоретические вопросы по данной теме, а именно:
технологию проектной деятельности;
технологию изготовления трикотажных изделий (вязание крючком);
Технологию валяния;
2. Экономические затраты свести до минимума;
3. Оценить свою деятельность.

Анализ предстоящей деятельностиОпорная схема размышления

Дизайн – спецификация
Банк идей. Альтернативные идеи
Модель1
Модель2
Модель 3
Выбор базового вариантаАнализ идей и выбор оптимального варианта (по пятибалльной шкале)
Чертеж пальто
Половинка переда
Спинка
Основные приемы вязания крючком
Вывязывание цепочки        Вывязывание соединительных     Вывязывание столбиков
воздушных петель              столбиков                                       без накида

Вывязывание столбика              Вывязывание столбика               Вывязывание столбика
с накидом                                    с двумя накидами		с тремя накидами

Отделка пальто
Для отделки пальто я использовала валяние иглами
Области наук, используемые при выполнении проекта
Технология
Материаловедение
История ремесел
Математика
Экономика
Рисование
Информационные технологии
Всего дороже ценим сами
Все то, что связано руками
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Утюг. Развитие навыков глажки белья

extracted_text:
Открытый урок тема: Электрические приборы: Утюг. Развитие навыков глажки белья

Тип урока: Обобщение3  «В» класс со сложной структурой дефектаучитель: Цыро О.С

Санкт-Петербург
2010   год
Назовите электроприборы
	Утюг – это электроприбор, который используют для глажки белья
Чем гладили раньше белье
Современные утюги
Прочитайте стихотворение.
С чем сравнивают утюг? Подумайте, почему?
Электрический утюг –
Для белья надежный друг
По одежде он плывет
Как горячий пароход
Стало всем белье на диво
Очень гладким и красивым
Части утюга

Терморегулятор

Шнур

Ручка

Подошва


title: Скачать презентацию или конспект Моделирование брюк

extracted_text:
Моделирование брюк
Разработала: учитель технологии
МОУ «СОШ № 63»
Г. Магнитогорска
Федосеева И.В.
СНЯТИЕ МЕРОК
БАЗОВЫЙ ЧЕРТЕЖ
Моделирование брюк свободной формы
Чтобы получить брюки, плотно сидящие по бедрам, и расширенные от бедра, нужно изменить ширину брюк по низу и провести новые линии боковых и шаговых швов( в зависимости от модели они могут быть с небольшим прогибом на уровне колен и начинаться от уровня сидения или несколько ниже).
УЗКИЕ БРЮКИ
Шорты.
На 2-3 см. занижаем линию талии.

Определяем длину шорт на передней и задней половинках.

Строим отвороты.
Брюки прямого силуэта укороченные, типа "бермуды" с отворотами по низу
БРЮКИ-КАПРИ
Длина брюкДлина шорт может быть различна, но самые короткие рекомендуется кроить, откладывая от линии сидения вниз не менее 5 см.Длина брюк «бермуды» имеет четкую цифру – от линии колена ниже на 2 см.Длина бриджей должна быть 6 – 10 см ниже линии колена.Длина брюк типа «гольф» располагается на середине голени или на середине расстояния от линии колена до линии низа узких брюк
БРЮКИ С ЗАВЫШЕННОЙ ЛИНИЕЙ  ТАЛИИ И ЦЕЛЬНОКРОЕНЫМ ПОЯСОМ
БРЮКИ НА КОКЕТКЕ
БРЮКИ - КЛЕШ

рис. 2

БРЮКИ С ОТВОРОТАМИ
Брюки «бананы»
Брюки, плотно прилегающие по бедрам и талии, длиной до середины икры, с застежкой по низу
БРЮКИ С ДРАПИРОВКОЙ
БРЮКИ - ГАЛИФЕ
Брюки, свободные в бедрах и узкие ниже коленей
Широкие свободные брюки
Брюки типа «бананы»
ЮБКА-ШОРТЫ
АФГАНИ-АЛЛАДИНЫ


title: Скачать презентацию или конспект Предпосылки развития мехатроники

extracted_text:
по дисциплине
«Основы мехатроники
и робототехники»

тема: «Введение.
Предпосылки развития мехатроники»
Литература
1. Подураев Ю.В. Основы мехатроники: Учебн. пособие. –М.:      МГТУ “СТАНКИН”,2000 –80 с.
2. Подураев Ю.В. Мехатроника: основы, методы, применение: учеб. Пособие для студентов вузов. – 2-е изд., стер. – М.: Машиностроение, 2007. -256 с.
3. Лукинов А.П. Проектирование мехатронных устройств: Учеб. пособие. –М.: МГТУ “СТАНКИН”, 1998. –126 с.
4. В.А. Лопота, Е.И. Юревич.  Миниатюризация и интеллектуализация техники – глобальная тенденция XXI века. Микросистемная техника, №1, 2003.
5. О.Д. Егоров. Механика и конструирование роботов: Учебник – М.: изд-во “Станкин”, 1997.
6. О.Д. Егоров, Ю.В. Подураев.  Конструирование мехатронных модулей: учебник. М.: МГТУ «СТАНКИН», 2004, 306с.
7. Подураев Ю.В., Кулешов В.С. Принципы построения и современные тенденции развития мехатронных систем // Мехатроника. 2000. №1. С.5-15.
2
 8. Смирнов А.Б. Мехатронные системы микроперемещений. Мехатроника, Автоматизация, Управление, № 6, 2004.
9. Дьяченко В. А., Смирнов А. Б. Пьезоэлектрические системы мехатроники. Мехатроника, Автоматизация, Управление, № 2, 2002.
10. Юревич Е. И., Игнатова Е. И. Основные принципы мехатроники. Мехатроника, Автоматизация, Управление, №3, 2006.
11. Робототехника и ГАП в 9-и кн., Кн. 2, Приводы робототехнических систем, Кн. 9, Лабораторный практикум по робототехнике; Под ред. И.М. Макарова – М.: Высш. шк., 1986.
12. Робототехника и ГАП в 9-и кн., Кн. 2, Приводы робототехнических систем, Кн. 9, Лабораторный практикум по робототехнике; Под ред. И.М. Макарова – М.: Высш. шк., 1986.
3
Введение
Современный термин «Мехатроника» («Mechatronics»), согласно японским источникам, был введен фирмой Yaskawa Electric в 1969 г. и зарегистрирован как торговая марка в 1972 г.
Это название получено комбинацией слов «МЕХАника» и «ЭлекТРОНИКА».
4
Объединение этих понятий в едином словосочетании означает интеграцию знаний в соответствующих областях науки и техники, которая позволила  совершить качественный скачок в создании техники новых поколений и  производстве новейших видов систем и оборудования.

Мехатроника расширила границы традиционной  электромеханики.
5
Определение мехатроники
Мехатроника – отрасль науки, включающую в себя анализ, проектирование, синтез и отбор систем, которые комбинируют  электронные и механические узлы (компоненты), с современными средствами управления и микропроцессорами.
6
Общая закономерность научно-технического развития во всех сферах человеческой деятельности - прогрессирующее усложнение, интеграция и интенсификация техники.
Сложившиеся в последние годы общие тенденции развития техники и технологии, которые обещают революционную перестройку буквально всех сфер человеческой деятельности, включая решение указанной проблемы, - это миниатюризация и интеллектуализация.
Эти тенденции постепенно как форма и содержание сливаются в микросистемную мехатронную технику
7

Функциональный состав технических систем и комплексов
8
Мехатронные модули, робототехнические и автоматические системы

9
10
Межотраслевой характер и государственная важность указанных выше проблем, поставили вопрос об:
унификации и стандартизации компонентов, на базе которых создаются современные системы,
разработке принципов и методик проектирования технических систем на их основе.
Такой подход позволяет значительно сократить расходы и сроки решения комплексной проблемы в государственном масштабе при одновременном повышении качества ее решений.
11
Основная цель
Конечным результатом должно стать создание системы функционально и конструктивно унифицированных интеллектуальных мехатронных модулей как основы наукоемкой техники нового поколения, а также и модернизации действующей техники.
12
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи
анализ потребностей в перспективных робототехнических, автоматических и биотехнических системах;
разработка унифицированных мехатронных модулей;
разработка принципов и методов модульного проектирования технических и биотехнических систем;

13
создание базовых модульных мини- и микротехнических и биотехнических систем промышленного и специального назначения наземного, водного, воздушного и космического базирования;
разработка и согласование с заинтересованными министерствами и ведомствами программы организации производства мехатронных модулей;
модернизация на основе этих модулей действующего поколения важнейшей техники;
организация подготовки и переподготовки кадров в области микротехники и микротехнологий по заявкам заинтересованных министерств и ведомств.
14
Основные научно-технические аспекты перечисленных перспективных направлений и задач
трехмерные микротехнологии мехатронных модулей;
интеллектуальные микроэлектронные нейронные модульные структуры обработки информации;
микроэлектромеханические системы приводов типа искусственных мышц;
аппаратно-программное обеспечение для согласования компонентов компьютеризированных промышленных и специальных комплексов с обеспечением защиты информации;
интеллектуальные микросистемные интерфейсы для человека-оператора с обеспечением "эффекта присутствия".
15
Развитие компонентов технических систем

16
Основными компонентами, сдерживающими дальнейшую миниатюризацию технических систем, являются исполнительные (силовые) компоненты.
Они до настоящего времени базируются в основном на технических идеях двигателей XIX века.
Будущий прогресс технических систем связан с созданием микроминиатюрных машин и механизмов типа искусственных мышц на базе 3D-микросистемных технологий.
17
Развитие технических систем (роботы и автоматы)
18
Интеграция типовых элементов в современные технические системы

19
Аналогичным образом ранее шло развитие электромеханики как науки, использующей достижения электротехники и механики при создании приводных исполнительных систем широкого назначения.
Интеграция электромеханики и микроэлектроники привела к появлению комплектных интегрированных мехатронных модулей движения рабочих органов и узлов машин, а также  создаваемого на их основе оборудования.
Именно в этом направлении наиболее активно развивалась мехатроника в нашей стране.
20

Спасибо за внимание