title: Скачать презентацию или конспект Время в физике

extracted_text:
Введение в физику с неньютоновым временем
1

На основе холистского системного принципа единства синтеза и анализа рассмотрено обобщение равновесной и линейной области неравновесной термодинамики с  введением неньютонова  времени и реализовано активное включение обобщенной термодинамики в структуру фундаментальной и прикладной физики.

Литература:
В.П. Майков. Расширенная версия классической термодинамики — физика дискретного пространства-времени. МГУИЭ, Москва (1997).
Cайт: «Физика неньютонова времени» maikov.chat. ru
pptcloud.ru
2
К методологическим особенностям
Гипотеза о переопределении пост. Больцмана до макрокванта энтропии и, как следствие, рассмотрение физики четырех мировых констант
                     вместо используемых сегодня трех.

 Получение на этой основе элементарного термодинамического объема вместо точки, и отказ от дифференциально малых величин. Переход к дискретным, физически предельно малым параметрам (макроквантование). Появление дискретного времени. Исчезновение в теории калибровочных полей и перенормировок.

Описание непроявленных состояний как частный случай проявленных. Двухуровневый физический вакуум и др.

3
Дискретное время
Исходная гипотеза: энтропия квантована. Квант энтропии равен постоянной Больцмана – k.
Из соотношения неопределенностей КМ энергия-время

    при  E=kT   получаем макроскопически элементарный интервал времени
 (Например, при Т=300K,

	       При фиксированной температуре обе неопределенности  известны, т.е принцип дополнительности КМ в обобщенной термодинамике не реализуется.
4
Термодинамическая элементарная ячейка вместо точки

 Макроскопическая ячейка – основной элемент теории.
 Из соотношения неопределенностей импульс-координата
при
а также                    имеем
          Макроскопически элементарный радиус макроячейки
                    r=ct    (приТ=300K, r=3,8 мкм.)
            Тогда минимальный макроскопический,     или   максимальный микроскопический термодинамический объём (макроячейка) составит:

            Объем макроячейки зависит только от термодинамической температуры.

Примеры неопределенности
             Квант механической энергии
             Макроквант тепловой энергии
             Макроквант энтропии
              Макроквант (дискрет) времени
Известно:
В дискретном варианте:

5
6
Процедура макроквантования
Нелокальная   версия   термодинамики  (НВТ) позволяет вычислять  предельно малые   величины  -- макроквантование (см.предыдущий слайд).   Для перехода к макроквантованию   используются, как правило,  фундаментальные  дифференциальные закономерности.

Как свидетельствует практика НВТ, прерывание процедуры макроквантования может служить сигналом о методологической или теоретической ошибке.

 Последнее может указывать, что Код Природы «записан» на языке обобщенной термодинамики.
7
Термодинамическая иерархия
Наблюдаемая субстанция
Вещественная среда   в четырех агрегатных состояниях.
 Ненаблюдаемая субстанция
2. Времениподобный, светоносный, физический вакуум.
3.Пространственноподобный, дальнодействующий, физический вакуум.
4. Две сингулярности с нулевой метрикой Минковского

8
Страты макроскопической ячейки

 Элементарный термодинамический цикл Карно, в котором разностью  температур выступает  квантовое рассеяние абсолютной температуры .

Элементарный объемный резонатор, без привлечения калибровочных полей и без первичных расходимостей.

Суперсимметричная система с совместным рассмотрением бозонов и фермионов.
9
Природа необратимости времени

Элементарный цикл Карно

Необратимость времени связана  со слабым нарушением супер-
     симметричного цикла за счет явления гравитации.
Иначе, в элементарном цикле Карно нарушается параллель- ность изотерм (проявляется геометрия Лобачевского !).

10
Существуют ли калибровочные поля в нелокальной термодинамике?
В элементарной ячейке НВТ силовые злектромагнитные поля симметричны,
т.е
В уравнениях Максвелла
Это позволяет отказаться от нефизических калибровоч-
ных полей и ведет к отсутствию расходимостей в теории.

Отсутствие расходимостей –  основная предпосылка для
непротиворечивого введения квантовой гравитации.
11
Существуют ли магнитные монополи?
НВТ прогнозирует:

Электрический объемный заряд
Магнитный векторный монополь,
где коллективная скорость частиц
в макроячейке................................
Отношение зарядов.......................
То же для вакуума...........................
Последнее   отношение  позволяет  ответить  на  вопрос, почему скорость света физически нельзя складывать со скоростью источника света и др.
12
Пример верификации теории
Косвенная: через раскрытие физики постоянной тонкой структуры
Прямая:  вычисление отношения фундаментальных зарядов, известного в физике только экспериментально
Эксперимент*):

*) Физ. энцикл. Т.1. 1988. С.234.
13
Физика константы скорости
В нелокальной версии термодинамики
Из этого отношения следует:
Константа скорости  в физике лишь по формальным соображениям размерности является «скоростью».
В действительности  это фундаментальная постоянная пространственно- временной метрики физического времениподобного вакуума.
Независимость с=const  от скорости источника света.
Почти классическое дальнодействие при с=const.
Ошибочность эйнштейновского принципа относительности одновременности ( фантазии о путешествии во времени).
Контрольные вопросы кпройденному материалу
Системный анализ и НВТ.
Минимальный термодинамический масштаб.
Сущность макроквантования.
Физика константы скорости.
Методологические особенности НВТ.
О перенормируемости физических теорий
Верификация теории.
14
Из векторного анализа
В электродинамике широко используются производные от векторных функций
дивиргенция
При шаровой симметрии
Тогда в электродинамике доказывается, что
15
Массаотдача
Уравнение сохранение массы
Для сферических коорднатВ дискретной формегде
Откуда
где

16
Особенности ур. массобмена
Движущая сила по умолчанию (химич. потенциал)
Ур.прямого действия (без коэф. массообмена)
Расчет на основании табулированных параметров
Массообмен с минимумом производства энтропии
Легкость формулирования термоодинамического КПД на основании плотности  потока массы

17
Глобальные проблемы экологии и НВТ
НВТ устанавливает единство законов эволюции в  физике и биологии (см. слайд «Два закона эволюции»)
НВТ рассматривает все необратимые процессы только вблизи равновесного состояния, т.е. с минимумом производства энтропии
Это означает, что теория НВТ изначально ориентирована на энергосбережение

18
19
Два физических закона эволюции

 Первый -  результирующий,  квантово-релятиви-
стский закон понижения энтропии, определяющий
«стрелу времени» в обобщенной термодинамике
(аналог биологической эволюции Ч. Дарвина).

 Второй –  классический,     диссипативный    закон
 повышения энтропии  (второе начало классической
термодинамики).
Результирующая «стрела времени»  направлена на
понижение энтропии.
20
Последовательность введенияи рассмотрения  квантовой гравитации

1.Доказательство существования в макроячейке равных по величине гравитационных зарядов двух знаков очень большой массы (ур. Пуассона).

 2.Формулирование аналога принципа эквивалентности
ОТО: инерционная масса термодинамич. ячейки порождена положительной разностью двух гравитационных зарядов (вторая гипотеза НВТ).

3. Привлечение метрики Минковского приводит
  к виртуальной массе бозонных и фермионных гравитонов и рассмотрению особенностей времениподобной, пространственноподобной и нулевой метрик.

21
Термодинамическое квантово-релятивистское определение времени
Физическое время – осредненная, интегративная, мера изменчивости,  порождаемая  квантово-релятивистской природой фундаментального элементарно- го термодинамического уровня материи, где время необратимо, дискретно, неоднородно, иерархично, динамичеcки-эволюционно и циклично.

Учитывая вечную эволюцию метрики, заключаем:
«В любое место нельзя ступить  дважды...»
22
Квантово-релятивистская термодинамическая космология
Майков Виктор Павлович, д.т.н., проф
Московский  государственный  университет  инженерной  экологии

Введение в структуру современной фунда- ментальной физики недостающего элементарного макроскопического уровня обобщенной термодинамики приводит к новой области физики – термодинамической космологии.

Литература:
В.П. Майков. Расширенная версия классической термодинамики — физика дискретного пространства-времени. МГУИЭ, Москва (1997).
23
Аналог принципа эквивалентности ОТО
Гравитационные заряды макроячейки (поспе использования ур. Пуассона) :

Например, при Т=300К  величина                       (скрытая масса)

Аналог принципа эквивалентности гравитационной и инерционной массы (гипотеза о происхождении массы макроячейки   -  m)

откуда
24
Метрика Минковского
    Времениподобная:                  (фермионные гравитоны),
 порождает силы инерции, «пятую силу».
    Пространственноподобная:               (бозонные гравитоны), порождает дальнодействие, нелокальность, слабое взаимодействие, многомирие. R – радиус вакуумного горизонта событий, или радиус термодинамического окружения макроячейки,четвертая пространственная координата.
     Нулевая:               порождает два предельных сингулярных непроявленных состояний:
     Вакуумное высокотемпературное состояние с планковкими масштабами, «белая дыра».
     Вещественное низкотемпературное чернотельное состояние,  «черная дыра».

25
Времениподобная метрикаи «пятая сила»
  Порождает виртуальные фермионные гравитоны с массой

 со скоростью взаимодействия
    Например, для воды при нормальной температуре

       Метрика ответственна за проявление сил инерции- «пятая сила»                            , а также за связь гра-витации с электромагнитодинамикой.

26
Пространственноподобная метрикаи дальнодействие
     Порождает бозе-гравитационное возмущение температуры                               и дальнодействующие гравитоны
    образуя пространственноподобное вакуумное окружение макроячейки с горизонтом событий

    четвертая пространственная координата
       Дальнодействие связано со свойствами метрики, а не с превышением скорости света.
27
Нулевая метрика
     Порождает два особых предельных,  сингулярных, состояний, в которых радиус макроячейки равен радиусу горизонта событий.

   Высокотемпературная вакуумная сингулярность,
 известная как планковский масштаб, а также как «мини-черная  дыра», «белая дыра» - локальное начало эволюции материальной среды из высокотемпературной области с локальным явлением «Большого взрыва», принимаемое физикой за абсолютное « начало» Мира.

   Низкотемпературная вещественная сингулярность,
 известная как «макро-черная дыра»- предельное локальное состояние эволюции вещественной среды в низкотемпературной области.

28
КМ и обобщённая термодинамика(К проблеме интерпретации квантовой механики)

    КМ – приближенная модельная система для описания элементарного метастабильного состояния без участия квантовой гравитации.
    Минимальная макроскопическая термодинамическая
ячейка есть максимальный микроскопический объем КМ.
    Однако термод. ячейка – макроквантовая, релятивистская.
    Ячейка КМ – микроскопическая, только механическая.
    Вывод: проблемы необратимости времени, «коллапса волновой функции», нелокальности, (дальнодействия), квантовых корреляций, многомирия, планковских масштабов и мн. другие проблемы необходимо обсуж- дать и решать в рамках обобщенной термодинамики.
29
Относительна ли одновременность? Дальнодействие
В  обобщенной   термодинамике  физический  смысл фундаментальной  константы скорости в пространственно-временном вакууме  принципиально меняется.
Последняя    выступает  как   константа  физического вакуума в форме отношения двух фундаментальных зарядов, а также как характеристика дискретной пространственно-временной  метрики

В  пространственноподобной  метрике    дискретные величины       и       космологически огромны, и дальнодействие определяется не  константой «скорости»  с   а,   величиной  дискрета времени

30
Уточненный планковский масштаб(вакуумная сингулярность)
  Планковский радиус
  Термодинамическая температура

Планковская масса= массе фотона = массе гравитона

Величины электромагнитного, гравитационного из-
лучения и давления  фотонного газа равны:

т.е. имеет место аналитическое объединение электромагнитного и гравитационного взаимодействий

31
Сравнение электромагнитного и гравитационного излучения
Электромагнитное когерентное излучение

Гравитационное излучение

Их отношение по величине
Для Солнца                                     (оценка ОТО

Для планковского масштаба  в НВТ                (точно)
32
«Происхождение» фундаментальных констант
Определены через                (Подстрочные индексы сингулярности опущены)
Фундаментальный параметр метрики («скорость» света)
Гравитационная постоянная
Постоянная Больцмана
Постоянная Планка
Это означает, что система основных единиц СИ в физике может быть, по- видимому,  сведена к четырем параметрам.
33
Черные дыры ( критическая стадия)
Температура......

Масса...........
Плотность......

  Дискрет времени.....

 Радиус «гравитационный»...
 Квант скорости..........
Планковский радиус !....

34
Космологическая «постоянная»  теории относительности

Согласо ОТО плотность энергии вакуума

Согласно НВТ

Из этих соотношений следут значение космологической «постоянной»:

где  радиус элементарной ячейки                 т.е значение параметра        полностью определяется гауссовой кривизной пространства.

35
К проблеме верификации квантовой гравитации

Согласно современной теоретической  физике
время жизни протона составляет
Косвенный эксперимент                   :
                         Первая попытка:
                              Вторая попытка:
Обобщенная термодинамика дает:
36
Фрагменты термодинамической «Картины Мира»
 Вселенная - вечно расширяющаяся система физического вакуума в области     с относительно ничтожно малым вещественным ядром (метагалактикой).
Метагалактика – космологически стационарная, постоянно локально обновляемая, в основном вещественная подсистема с метагалактическим     циклом для отдельных обновляемых элементов подсистемы (галактик). Стадии цикла: высокотемпературная сингулярность – эволюция материальной среды с понижением температуры и энтропии – низкотемпературная сингулярность – диссипативный фазовый переход, переводящий элементы подсистемы вновь к высокотемпературной сингулярности.

 Размеры всей Вселенной определяются потенциальной
      бесконечностью (см. далее).

37
Метагалактический  цикл
   Период метагалактического цикла существования отдельных галактик между двумя сингулярностями:

 Верхняя оценка радиуса Метагалактики с «реликтовым» излучением составляет
 Текущий радиус Вселенной определяется потенциальной бесконечностью при
.

38
Некоторые другие особенности НВТ
Выход:
в квантовую механику, наномасштабы, «многомирие»;
синергетику;
биофизику (физику жизни).

Отсутствие:
наблюдателя в структуре теории,
антропного принципа,
причинно- следственных связей на микро- и мега-уровнях,
принципа «одновременности» частицы и волны в дискретной интерпретации НВТ,
абсолютно точных законов сохранения в локальных теориях (некорректность теоремы Нетер) и др.


title: Скачать презентацию или конспект Сахаров

extracted_text:
Андрей Дмитриевич Сахаров –

Гражданин России, Гражданин Мира
pptcloud.ru
9 Конкурс учителей России и Казахстана «Урок  по теме: история политических репрессий и сопротивления несвободе  в СССР»

Тема : «Андрей Дмитриевич Сахаров –    Гражданин России, Гражданин Мира»

  автор: Пашиева Ольга Анатольевна, учитель обществознания и права МОУ «Средняя общеобразовательная школа №18» г. Полевской  Свердловской области.

2010/2011 учебный год

Я убежден, что нашу эпоху назовут в истории человечества «эпохой Сахарова».
Д.С.Лихачев

Вопросы к обсуждению:
Какие опасности мирового развития середины ХХ века А.Д.Сахаров считает самыми главными? Объясните, какие из перечисленных опасностей злободневны и в начале ХХ1 века?
Объясните, используя конкретный исторический материал, в чем сущность дегуманизации человеческой цивилизации в ХХ веке?
Что такое «догматическая мифологизация»? В чем ее опасность для человечества?
Раскройте сущность идеи конвергенции. В каких областях жизни народов она должна осуществляться? Почему эта идея вызывала активное неприятие советского  руководства?
Какое общество может возникнуть, по мысли А.Д.Сахарова, в результате осуществления идеи конвергенции? В чем проявляется определенная утопичность этой идеи?
Почему он говорит, что «эволюция, а не революция  есть лучший «локомотив» истории»? Какой исторический опыт нашей и других стран позволяет принять или опровергнуть этот вывод А.Д.Сахарова?


title: Скачать презентацию или конспект Электроэнергетика мира

extracted_text:
Закрепление темы «Электроэнергетика мира»
Учитель  географии МОУ СОШ № 16
Шелест О. Н.
pptcloud.ru
Проанализируйте таблицу, выявите регионы с большой выработкой электроэнергии. (Постройте столбчатую диаграмму «Структура выработки электроэнергии на разных видах электростанций»
Энергетический баланс мира
Металлургия мира
На основе карт атласа  составьте сравнительную таблицу стран добывающих руду и стран выплавляющих сталь. Сделайте вывод о том, какие страны по социально-экономическим показателям находятся в первом и во втором списках.


title: Скачать презентацию или конспект Самый умный I тур

extracted_text:
Самый умный I тур
Напиши верные цифры
1. Какое вещество имеет большую плотность
Вода
Спирт
Масло
Нефть
2. Старинная величина кабельтов обозначает физическую величину
Масса
Объем
Скорость
Длина
3. В какое время года телеграфные провода сильно провисают
Лето
Зима
Осень
Весна
4. Где пароход погружается глубже
В реке
В озере
В море
В океане
5. Пословица «Все идет как по маслу» обозначает физическое явление
Силу тяжести
Силу упругости
Силу трения
Силу межмолекулярную
6. Первый пароход «Клермонт» имел скорость 8км/ч Как далеко он уплыл за 5 часов?
20км
30км
40км
50км
7. С физической точки зрения выгодным топливом является?
Антрацит
Нефть
Дрова
Торф

8. Какой механизм не дает выигрыш в силе?
Наклонная плоскость
Неподвижный блок
Клин
Винт
9. Животное,  у которого жировой запас достигает 40% от общей массы
Морж
Белый медведь
Кит
Пингвин

10.  Что занимает весь предоставленный объем
Вода
Воздух
Земля
Плазма

11.  Что из этого ряда лишнее?
Путь
Объем
Длина
Высота

12.  Ученый, открывший силу упругости

Ломоносов
Паскаль
Гук
Архимед

13.  Идея,  создания парашюта принадлежит

Ломоносову
Леонардо да Винчи
Микеланджело
Архимеду

14. В какой ситуации человек находится в состоянии невесомости?

Находясь в корзине летящего воздушного шара
Висит, ухватившись за люстру под потолком
Подпрыгнув
При плавании под водой

15.  Какая величина не может равна 100%

КПД
Аполезная
Сила тяжести
Работа

16.  Что в этом списке лишнее

Работа
Мощность
Энергия
Кинетическая энергия

17. Единица давления измеряется в этих единицах
Паскаль
Ватт
Джоуль
Гук
18.Какая сила трения является минимальной?
Трение покоя
Трение качения
Трение скольжения
Они все одинаковы

19.Что лишнее в этом ряду?
Вес
Масса
Сила тяжести
Сила трения
20.К сообщающимся сосудам не относится?
Чайник
Самовар
Лейка
Стакан


title: Скачать презентацию или конспект Влажность воздуха

extracted_text:
Температура  		-2°С
Давление			750 мм рт.ст.
Скорость ветра		5 м/с
Влажность			65%
Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью, называется насыщенным.
Пар, не находящийся в состоянии равновесия со своей жидкостью, называется ненасыщенным..
показывает, сколько граммов водяного пара содержится в воздухе объемом 1м3 при данных условиях, т.е. плотность водяного пара.
называется отношение абсолютной влажности воздуха     к плотности насыщенного пара при той же температуре, выраженное в процентах.

Способы определения влажности воздуха
гигрометры
психрометр
конденсационный
волосной
Дополните таблицу.
Выполните практическую работу
«Определение влажности воздуха в классной комнате».
Ионизатор воздуха
в холодильнике
в квартире
Ответьте на вопросы и запишите ответ в таблицу..
§ 19, вопросы на стр. 48
Задания: определить влажность воздуха в вашей квартире
Благодарю за работу!!!


title: Скачать презентацию или конспект Плавление и отвердевание

extracted_text:
Плавление и отвердевание
Тест для самоконтроля
на уроке физики
для учащихся 8-го класса
Свинец плавится при температуре 327 С. Что можно сказать о температуре отвердевания свинца

Она равна 327 С
Она ниже температуры плавления
Она выше температуры плавления
В Земле на глубине 100 км температура около 1000 С. Какой из металлов находится там в нерасплавленном состоянии?

Цинк
Олово
  Железо
Газ, выходящий из сопла реактивного самолета, имеет температуру 500-700 С. Можно ли сопло изготовлять из алюминия?

Можно
Нельзя
При плавлении кристаллического вещества его температура …

Не изменяется
Увеличивается
Уменьшается
При какой температуре цинк может быть в твердом и жидком состоянии
420 С
-39 С
1300-1500 С
0 С
327 С
На поверхности Луны ночью температура опускается до -170 С. Можно ли измерять такую температуру ртутным и спиртовым термометрами?
Нельзя
Можно спиртовым термометром
Можно ртутным термометром
Можно как ртутным, так и спиртовым термометрами
Какой металл, находясь в расплавленном состоянии может заморозить воду?
Сталь
Цинк
Вольфрам
Серебро
Ртуть
Можно ли в алюминиевом сосуде расплавить медь?
Можно
Нельзя
При нагревании тел средняя скорость движения молекул …
Не изменяется
Увеличивается
Уменьшается
Что можно сказать о внутренней энергии воды массой 1 кг при температуре 0 С и льда массой 1 кг при той же температуре?
Внутренняя энергия воды и льда одинаковая
Лед имеет большую внутреннюю энергию
Вода имеет большую внутреннюю энергию
Я доволен вашим ответом. Получаешь 1 балл.Молодец!Так и впредь отвечать!

если вы набрали за весь тест 9-10 баллов, получаете оценку  «5»- если вы набрали 7-8 баллов, получаете оценку  «4»- если вы набрали 5-6 баллов, получаете оценку  «3»если  набрали менее 5 баллов, вам следует еще раз повторить ξ 38 нашего учебника.

Благодарю за ответы!
Твой друг компьютер!
До новых встреч!


title: Скачать презентацию или конспект Звуковые явления

extracted_text:
ЗВУКОВЫЕ
ЯВЛЕНИЯ.
Свойства  звуковых волн делятся на звуковые явления:

отражение звуковых волн, эхо;

преломление;

поглощение;

дифракция;

интерференция;

резонанс.

Эхо – отражение
кратковременного звука (импульса)
 от различных препятствий
(стены, леса и т. п.),
воспринимаемое наблюдателем.

Существует несколько типов эхо:
Многократное эхо - получающееся: при наличии
нескольких отражающих  поверхностей,  например
 в горных местностях.
Музыкальное эхо - возникающее на пустых стадионах
или открытых  с бетонными ступенями вследствие
многих отражений, доходящих до наблюдателя через
 одинаковые временные сдвиги.
 При заполнении трибун зрителями эхо исчезает, т. к.
поверхности, ранее отражавшие звук, становятся
поглощающимися.

Преломление – изменение направления распространения звуковых волн
при переходе из одной среды в другую.

Преломление возникает
 из-за различия скорости  распространения волн
 в этих средах.

Поглощение – это ослабление интенсивности звука
 при прохождении его
 через какую-либо среду
 (или при отражении от поверхности
 раздела двух сред),
 вследствие превращения энергии
звуковой волны в тепловую энергию.
Поглощение звука зависит от свойств среды,
в которой распространяется.
огибание звуковыми
волнами  встречных препятствий.

Дифракция -

Интерференция

 – сложение в пространстве двух или нескольких волн с одинаковыми частотами, вследствие чего в пространстве происходит  усиление или ослабление волн.

Амплитуда установившихся вынужденных механических
колебаний  достигает наибольшего значения в том
случае, если частота вынужденной силы совпадает с
собственной частотой колебательной системы.
 Это явление называется резонанс.

В музыкальных инструментах
роль резонаторов
выполняют части их корпусов.


title: Скачать презентацию или конспект Свободное падение тел

extracted_text:
Не то, что мните Вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик –

В ней есть душа, в ней есть
                                        свобода,

В ней есть любовь, в ней есть
                                         язык…

                           Ф.И.Тютчев
Свободное падение тел.
Ускорение свободного падения на Земле и других планетах.
Что такое свободное падение тел?

Свободное падение - это движение тел только лишь под действием притяжения Земли ( под действием силы тяжести).

При равноускоренном движении отношение отрезков пути , пройденных за равные промежутки времени будет равно
1 : 3 : 5 : 7 …
   Примеры падения тел на землю.

снегопад
водопад
падение шара
История открытия

 Более тяжелые тела падают быстрее, чем легкие.
Скорость падения тел по Аристотелю зависит от массы.
История открытия
  Только Галилею в XVI веке удалось опытным путем доказать, что если устранить сопротивление воздуха, то все тела падали бы на Землю одинаково быстро.
История открытия

Галилей впервые доказал, что земной шар сообщает всем телам вблизи поверхности Земли одно и то же ускорение.
История открытия
Особенно простой и убедительный  опыт провёл Ньютон с трубкой.

Ускорение свободного падения(расчетная формула ,направление вектора)

Ускорение свободного падения на поверхности Земли
Тело, поднятое на высоту h над Землей

Реальное ускорение свободного падения в разных частях Земли варьируется от 9,789 м/с² на экваторе до                                        9,832 м/с² на полюсах

Rп
Rэ

Ускорение свободного падения для некоторых городов

Ускорение свободного падения на поверхности некоторых небесных тел:
Луна 		1,62 м/с²
Меркурий 	3,68 м/с² - 3,74
Марс 		3,86 м/с²
Уран 		7,51 м/с²
Венера 	8,88 м/с²
Сатурн 	9,74 м/с²
Земля 		9,81 м/с²
Нептун 	11,0 м/с²
Юпитер 	23,95 м/с²
Солнце 	273,8 м/с²
Методы определения ускорения свободного падения
Оборотный(физический) маятник -твердое тело, которое может качаться вокруг неподвижной горизонтальной оси. Точка  О называется точкой подвеса маятника.
Методы определения ускорения свободного падения
Машина Атвуда

Методы определения ускорения свободного падения
Акселерометр
   (от лат. accelero — ускоряю
 и греч. metréō — измеряю)
    прибор для измерения ускорения (перегрузок), возникающего на космических летательных аппаратах, ракетах, самолётах и др. движущихся объектах, при испытаниях машин, двигателей

Методы определения ускорения свободного падения
Математический маятник –
тело подвешенное на невесомой нерастяжимой нити размерами которого гораздо меньше длины нити.

Ускорение свободного падения


title: Скачать презентацию или конспект Законы постоянного тока

extracted_text:
Законы постоянного тока
Каралюнис Валентина
Ученица 8 класса
ГОУ «СОШ с.Старый Искитим»
Учитель :
Кочанова Галина Петровна

pptcloud.ru
Содержание
Историческая справка
Применение  постоянного электрического тока в промышленности
Использованные ресурсы, их адреса

Историческая справка.

  ОМ ГЕОРГ СИМОН
  (16.03.1787-6.06.1854)
Георг Симон Ом - известный физик, автор закона Ома для электрических цепей и акустического закона Ома.
    «Предварительное сообщение о законе, по которому металлы проводят контактное электричество».

Историческая справка.
КИРХГОФ Густав Роберт     ( 12. III1824 – 17.Х1887)- немецкий физик, член Берлинской АН (1875).  Р. в Кенигсберге. Окончил Кенигсбергский университет (1846), профессор Бреславльского  ( с 1850), Гейдельбергского(1854) и Берлинского (с 1875) университетов.
Работы посвящены электричеству, механике, оптике, математической физике, теории упругости, гидродинамики. В 1845-47 открыл закономерности в протекании электрического тока  в разветвленных электрических цепях (правила Кирхгофа), в 1857 построил общую теорию движения тока в проводниках.

Применение постоянного электрического тока в промышленности.
ДВИГАТЕЛИ АСИНХРОННЫЕ
   ВЗРЫВОЗАЩИЩЕННЫЕ С КЗ РОТОРОМ.

ДВИГАТЕЛИ АСИНХРОННЫЕ
   С КОРОТКОЗАМКНУТЫМ РОТОРОМ.

«Исследование последовательного
соединения проводников»

Лабораторная работа
Домашний эксперимент
Исследование строения гальванического элемента.

Составь рассказ по картинкам
Использованные ресурсы, их адреса.
Развитие физики в России т.1., Москва, «Просвещение», 1980г.
http://trudite.nm.ru/ Ohm George.
http://www inpromtex.ru/drives.

Личные цели.
Научиться  кратко, ясно излагать мысли ( письменно и устно).
Научиться четко и красиво докладывать перед аудиторией.
Научиться оформлять презентации.
Помочь своему учителю принять участие в конкурсе и пожелать ему успеха!!!
Желаю    всем     успехов!!!


title: Скачать презентацию или конспект Энергия атома: за и против

extracted_text:
 Энергия атома: за и против.

   Так не бывает, чтобы экспериментаторы
      вели свои поиски ради открытия нового источника энергии или ради получения
      редких или дорогих элементов. Истинная побудительная причина лежит глубже и связана
      с захватывающей увлекательностью
       проникновения в одну из величайших
      тайн природы.
                         Э. Резерфорд.

 Цель урока:
 выявить недостатки
и преимущества
энергии атома

1.Информация о развитии физики атомного ядра. (Левченко С.)
2.Использование атомной энергии не в мирных целях.
3.Информация о состоянии ресурсов топливно-энергетического комплекса.
4.Схема работы ядерного реактора (Горбунов А.)
5.Атомная энергетика России (Семионова А.)
6.Преимущества и недостатки АЭС (таблица)
7.Биологическое действие радиации (Склярова А.)
8.Информация о саммите по ядерной безопасности (Кириллова В.)
9. Итоги.
ПЛАН УРОКА
Эрнест Резерфорд
 Пьер Кюри
 Мария Кюри

 Цепная реакция
Отто Ган
       и
Фриц Штрасман
 10

 1 г U-235
 =
 30 т каменного угля
2,5 т нефти
 Е=57,6х10   Дж

 Игорь Владимирович
Курчатов
Атомный ледокол
"Ленин"
 АЭС в г. Обнинске
Калужской области

Бомбардировки Хиросимы и
Нагасаки
Ядерный гриб
над Хиросимой
6 августа 1945г
Ядерный гриб
над Нагасаки
9 августа 1945 г.
Макет бомбы "Малыш"
(англ. Little boy), сброшенной
на Хиросиму
Последствия взрыва

Нагасаки
 до атомного
взрыва
 после атомного
взрыва
Японский мальчик, верхняя
часть тела не была закрыта
во время взрыва

Угля        на 350 лет
Нефти       на 40 лет
Газа          на 60 лет

 Запсы топлива

Балаковская АЭС
АЭС России
Белоярская АЭС
Билибинская АЭС
 Вологодская АЭС
 Смоленская АЭС

 Калининская АЭС
 Кольская АЭС
Курская АЭС
 Ленинградская АЭС
 Нововоронежская АЭС
Преимущества и недостатки АЭС
по сравнению с другими
 ПЛЮС
МИНУС

Катастрофа на 4-м блоке ЧАЭС произошла
не во время работы станции. Она произошла
во время тестирования, проводившегося с
целью оценки  безопасного предела
функционирования реактора в определённых
условиях. Тестирование, которое должно
было проводиться почти на полном уровне
мощности реактора должно было быть
совмещено с почти рутинной остановки
реактора…
Чернобыль - наша память и боль...

 Памятник ликвидаторам аварии

Итоги
 НУЖНА ЛИ НАМ
ЭНЕРГИЯ
АТОМА?

Подсчитано, что в России до 40% вырабатываемой энергии теряется на пути к потребителю.
Значит мы добываем нефти, угля, газа примерно в 2 раза больше, чем необходимо в действительности.
 Альтернатива-экономия.

СПАСИБО
    ЗА
          РАБОТУ!


title: Скачать презентацию или конспект Молекулы веществ

extracted_text:
Молекулы
Выполнила
Ученица 7 класса «Б»
Фурман Екатерина
5klass.net
Молекула
       Молекула (новолат. molecula, уменьшительное от лат. moles — масса), наименьшая частица вещества, обладающая его химическими свойствами. Молекула состоит из атомов, точнее — из атомных ядер, окружающих их внутренних электронов и внешних валентных электронов, образующих химические связи.

Статуя молекулы
Состав:
       Состав Молекула выражают формулами химическими. Эмпирическая формула (например, С2Н6О для этилового спирта) устанавливается на основании атомного соотношения содержащихся в веществе элементов, определяемого химическим анализом, и молекулярной массы.

  В физике понятие о Молекула оказалось необходимым для объяснения свойств газов, жидкостей и твёрдых тел. Прямое экспериментальное доказательство существования Молекула впервые было получено при изучении броуновского движения (французский физик Ж. Перрен, 1906).

Lysozime (fragment)
   Оказывается, у достаточно сложных молекул имеются свои пристрастия. Например, одни органические молекулы «любят» контактировать с водой, а другие избегают такого контакта, «боятся» воды. Их и называют соответственно – гидрофильными и гидрофобными молекулами.

Молекула-русалка
         Эта история начинается с одного из                                                              увлечений Бенджамина Франклина,                                                                              выдающегося американского учено                                                                                го. Будучи в 1774 году в Европе,                                                                                Франклин в свободное время экспе                                                              риментировал с масляными плен                                                                                ками на поверхности воды. Ученый                                                                                был удивлен, когда выяснилось, что                                                                             всего одна ложка масла растекает                                                                                ся по поверхности пруда площадью в                                                                         пол-акра. Если подсчитать толщину пле                                                                нки, то окажется, что пленка содержит                                                           только один слой молекул. Этот факт был                                                      осознан лишь 100 лет спустя. Некая англичанка по имени Агнес Поккельс в своей ванне принялась измерять поверхностное натяжение воды мылом. Оказалось, что мыльная пленка заметно понижает поверхностное натяжение.
Проблема
           Существуют, еще и молекулы вроде русалок – одна их часть гидрофильная, а другая гидрофобная. Молекулы-русалки должны решить проблему: быть им в воде или не быть. Найденное решение оказывается поистине соломоновым: конечно, они будут в воде, но только наполовину. Молекулы-русалки                                              располагаются на поверхности                                                                           воды так, что их гидрофильная                                                                     головка опущена в воду, а гидро                                                                             фобный хвост высовывается на                                                                             ружу. Положение русалок нес                                                                                колько неудобное, зато оно удо                                                                                влетворяет одному из основны                                                                                х принципов физики систем из                                                                        многих частиц – принципу мин                                                                          имума свободной энергии.

  Молекула стеариновой кислоты – типичная «русалка». При образовании мономолекулярного слоя на поверхности воды гидрофильные головки молекул опущены в воду, а гидрофобные хвосты торчат вертикально над водной поверхностью.

  Ну и, наконец, использование ориентированных молекулярных ансамблей позволяет на совершенно новой основе поставить вопрос о направленных электро- и фотохимических реакциях, таких, как фотосинтез, преобразование солнечной энергии или, скажем, фоторазложение воды. Одним словом, похоже на то, что технология ленгмюровских пленок вскоре окажется замечательной основой для самой передовой области – молекулярной электроники.

Молекулы под микроскопом
  Широкое развитие получают сейчас гибридные системы, где ленгмюровские пленки скомбинированы с традиционными транзисторными элементами. Высокая диэлектрическая прочность позволяет использовать такие пленки в качестве одного из элементов – так называемого подзатворного диэлектрика в полевых транзисторах. Все это расширяет диапазон используемых полупроводниковых кристаллов. Диэлектрические монослои улучшают характеристики солнечных батарей и светоизлучающих (люминесцентных) диодов, «очувствляют» поверхность фотоматериалов и т.д.

Понравилась презентация? Скажи спасибо! Рада помочь! http://vk.com/kfurman


title: Скачать презентацию или конспект Радиоактивные превращения

extracted_text:
Физика, 9 класс.
МОУ СОШ Пионерский.
Васильева Е.Д.
2008г.
Радиоактивные
превращения.
Что происходит с веществом при радиоактивном излучении?
Радиоактивное излучение сопровождается выделением энергии.
Радиоактивное излучение постоянно на протяжении большого интервала времени.
Необычные факты:
Гипотеза: при радиоактивном излучении превращения  претерпевают сами атомы.
Эрнест Резерфорд и Фредерик Содди.
Обнаружили новое радиоактивное вещество – радон, экспериментируя с торием.

Торий             радон.

Вывод, сформулированный Резерфордом:
Атомы радиоактивного вещества подвержены спонтанным видоизменениям.
В каждый момент небольшая часть атомов становится неустойчивой и взрывообразно распадается.
При этом выбрасывается с огромной скоростью альфа-частица или электрон – бета – частица.
Введём обозначения:
MZХ

М – атомная масса ядра.
Z – заряд ядра.

Схема
радиоактивного распада:
Неустойчивый атом – Х.
Взрывообразно
 распадается.

    чаще            бета-частица   и гамма – луч.
Альфа-частица.
Х

У
Правила смещения:
MZХ      М-4Z-2 У+ 42 Не   - альфа-распад.

MZХ      МZ+1 У+ 0-1 е     - бета -
                                                распад.
PS: при радиоактивном распаде сохраняется постоянным заряд ядра и относительная атомная масса ядра.

Обозначения частиц, часто встречающихся в радиоактивных превращениях:
42 Не – альфа – частица.
0-1 е – бета – частица.
0+1 е – позитрон.
11 Н – протон.
10 n – нейтрон.

Реакция альфа – распада:
22688 Ra          22286 Rn   + 42 Не

Радий превратился в радон, при этом выделяется одна альфа – частица.

При радиоактивном распаде происходит цепочка последовательных превращений атомов и при этом излучается большая энергия.
Вывод: радиоактивность – самопроизвольное превращение одних ядер в другие, сопровождаемое испусканием различных частиц.


title: Скачать презентацию или конспект Задача на расчет веса тела

extracted_text:
Задача на расчет веса тела
Задача
Сколько весит канистра с бензином, если ее
емкость 10 л, а масса – 800 г?
Канистра заполнена доверху.
Внимание!
Вес – это сила,
действующая на горизонтальную опору
перпендикулярно опоре,
или растягивающая вертикальный подвес.
Вес тела приложен к опоре (полу, земле и т.п.)
Вес – сила, следовательно, измеряется в ньютонах.
Нельзя путать вес и массу тела!

Задача. Анализ условия
Сколько весит канистра с бензином, если ее  емкость 10 л, а масса – 800 г?
Канистра заполнена доверху.
Как вы понимаете этот термин?
О какой физической величине идет речь?

Выберите правильный ответ:
Вес
Плотность
Объем
Задача. Анализ условия
Сколько весит канистра с бензином, если ее емкость 10 л, а масса – 800 г?
	Канистра заполнена доверху.
В чем смысл слов:
«Канистра заполнена доверху»?
Проверим, правильно ли вы думаете?

Эти слова позволяют утверждать, что объем бензина в канистре – 10 литров
Задача. Краткое условие
Сколько весит канистра с бензином, если ее емкость 10 л, а масса – 800 г?
	Канистра заполнена доверху.
Обозначения:
Задача. Перевод единиц
Сколько весит канистра с бензином, если ее емкость 10 л, а масса – 800 г?
	Канистра заполнена доверху.
1 л = 1 дм3 = 0,001 м3
10 л=0,01 м3

1 кг = 1000 г
800 г = 0,8 кг
Задача. Решение
Сколько весит канистра с бензином, если ее емкость 10 л, а масса – 800 г?
	Канистра заполнена доверху.

Таблица!
Задача. Расчет
Сколько весит канистра с бензином, если ее емкость 10 л, а масса – 800 г?
	Канистра заполнена доверху.
Ответ: вес канистры с бензином 90,5 ньютонов.


title: Скачать презентацию или конспект Криволинейное движение

extracted_text:
Криволинейное движение
Полное ускорение при криволинейном движении.
Любое криволинейное
движение можно представить
как последовательность
движений, происходящих по
дугам окружностей.

Тангенциальная составляющая
ускорения характеризует быстроту изменения скорости по модулю
(направлена по  касательной к траектории).

Нормальная составляющая
ускорение характеризует быстроту изменения скорости по направлению
(направлена к центру кривизны траектории).
Полное ускорениепри криволинейном движении
α=αt+αn
α=  αt²+αn²
Равномерное движение по окружности.
| a |=   αt²+αn²
Задачи.
1. Период вращения платформы карусельного  станка  4 с. Найти скорость крайних точек платформы, удаленных от оси вращения  на 2 м.
2. Скорость  точек  экватора  Солнца  при его  вращении вокруг своей оси равна  2 км/с. Найти период вращения Солнца вокруг своей оси и центростремительное ускорение точек экватора.
3. С какой скоростью автомобиль должен проходить  середину выпуклого  моста радиусом  40 м, чтобы центростремительное ускорение было равно ускорению свободного падения ?


title: Скачать презентацию или конспект Радиосвязь физика

extracted_text:
Тема: Принципы радиосвязи.
Интегрированный урок физики и информатики в 11 классе.
pptcloud.ru
Вопросы
Что такое и колебательный контур? Для чего он предназначен
Какие превращения энергии происходят  в  колебательном контуре?
Чем отличается открытый колебательный контур от закрытого?
Что называется электромагнитными волнами, радиоволнами?
Частота электромагнитных колебаний равна:
Чему равен период?
Длина э/м волны?
Скорость э/м волны ?

Что такое радиосвязь?
Радиосвязь – передача и прием информации с помощью радиоволн, распространяющихся в пространстве без проводов.

 (

Задание учащимся:
Рассчитать, что для волн длиной 10 и 1000 метров частота соответственно  …?…..  Гц.

Вопрос
Какой вывод можно сделать на основе этой задачи?
Радиосвязь требует применения электромагнитных волн высокой частоты. Т.к. интенсивность излучения пропорциональна четвертой степени частоты, при малой частоте излучение незначительно.

Амплитудная модуляция

Модуляция - кодированное изменение одного из параметров.
Амплитудная модуляция – изменение амплитуды высокочастотных колебаний по закону изменения звукового передаваемого сигнала.

«Душа науки –
это практическое применение  ее открытий»

(Уильям Томсон)

Вопрос
Назовите устройство, применяющееся в системах связи для физического сопряжения информационного сигнала со средой его распространения, где он не может существовать без адаптации (то есть переносе его на несущую с модуляцией), и выполняющее функцию модуляции и демодуляции этого сигнала (чаще всего в речевом диапазоне).

Виды модемов
По виду соединения модемы бывают:
Модемы для коммутируемых телефонных линий — наиболее распространённый тип модемов
ISDN — модемы для цифровых коммутируемых телефонных линий
DSL — используются для организации выделенных (некоммутируемых) линий используя обычную телефонную сеть.
Кабельные — используются для обмена данными по специализированным кабелям — к примеру, через кабель коллективного телевидения по протоколу DOCSIS.
Радио — работают в радиодиапазоне, используют собственные наборы частот и протоколы.
Сотовые — работают по протоколам сотовой связи — GPRS, EDGE, и т. п. Часто имеют исполнения в виде USB-брелка. В качестве таких модемов также часто используют терминалы мобильной связи.
Спутниковые — используются для организации спутникового интернета. Принимают и обрабатывают сигнал, полученный со спутника.
PLC — используют технологию передачи данных по проводам бытовой электрической сети.

Вопрос
Таким образом,  какова основная задача модема?
Чем характеризуются модемы? Что важно при выборе модема?
На что влияет скорость модема?
Типы модемов по скорости передачи данных:
низкоскоростные модемы (до 1200 бит/с) - "первая волна" модемов
среднескоростные (от 1200 до 14400 бит/с) - как правило, модемы, произведенные до 1991 года.
высокоскоростные (>14400 бит/с) - большая часть современных модемов.

Вопрос уч-ся:  Каковы основные принципы радиосвязи?
	излучение, распространение, прием, усиление, модуляция и демодуляция, выпрямление КВЧ, выделение НЧК из модулированных КВЧ
Каково практическое применение радиосвязи
модем,
компьютерная связь,
сотовая связь,
радиотелефонная,
радиотелеграфная,
телевидение.
Тестирование
“Информатику, физику учить не ленись, на этих науках держится жизнь”
(Хамаганова А.Р. И Шитина С.П.)


title: Скачать презентацию или конспект Разработка цифрового измерителя температуры электронного устройства

extracted_text:
«Разработка цифрового измерителя температуры электронного устройства плавного пуска SIRIUS 3RW44 системы кондиционирования воздуха»
Выполнил:
 студент 5 курса Костылев В. А.

Научный руководитель:
 к. ф.-т. н., доцент Николаев В. Г.

	 Задачи дипломной работы:

оптимизация работы электронного устройства плавного пуска SIRIUS 3RW44 (SIEMENS AG) вентиляционных установок.

разработка устройства контроля температуры пускателя системы кондиционирования воздуха для определения количества пусков данной системы по времени.

исключение аварийных отключений установленного пускателя при работе системы кондиционирования воздуха.
Проблемы, возникающие при эксплуатации системы кондиционирования воздуха
I(пуск) ≈ 7 * I(ном)
М(трог.) ≈ 4 * М(ном.)
Принцип работы электронного устройства плавного пуска SIRIUS 3RW44
Уменьшенные параметры тока при пуске двигателя с использованием УПП.
Регулирование фазовой отсечки и схематическая структура УПП SIRIUS 3RW44.
Выбор схемы и комплектации цифрового измерителя температуры с сетевыми возможностями
RX = m * TK/C = kR * m
RX – измеряемое сопротивление;
m – число импульсов;
TK  - период.
Предлагаемая схема цифрового измерителя температуры
RX = R0 * δtX/ δtO
RX – измеряемое сопротивление;
RO – образцовое сопротивление;
δtX – интервал времени для измеряемого резистора RX;
δtO – интервал времени для образцового резистора RO.
Вид программы для микроконтроллера:
Конструктивное исполнение
Вид печатной платы  цифрового измерителя температуры:
Вид электрического шкафа:
Применение устройства
Реализованный вид графика температуры нагрева во время пуска двигателя, выполненное на ПО Soft Starter ES smart.
График времени паузы двигателя для определения количества допустимых пусков двигателя в час.
Выводы
  Была проведена работа по анализу проблем,  возникших в условиях производства и способам их решения.

  Было произведено практическое проектирование требуемого устройства и ввод его в эксплуатацию.

  Работа системы пуска была оптимизирована и приведена в номинальный рабочий режим.


title: Скачать презентацию или конспект Деформационные барометры

extracted_text:
4.2. Деформационные барометры

Деформационные барометры измеряют силу атмосферного давления на деформируемую поверхность барометрической коробки (Рис.4.2.1).
Для увеличения чувствительности барометра несколько коробок соединяют в сильфон (Рис.4.2.2).
4.2. Деформационные барометры

Такие барометры называются анероидами. Они компактны и удобны для экспедиционных работ.
4.2. Деформационные барометры

Рис. 4.2.4. Внешний вид барометра-анероида.
4.2. Деформационные барометры

Погрешности деформационных барометров.
1. Температурная погрешность. Упругость стенок сильфона зависит от температуры. При увеличении температуры она падает и барометр дает завышенные показания. Для ее ликвидации применяются два способа.
1.1. Биметаллический компенсатор. (рис. 4.2.5)
Рис. 4.2.5. Биметаллический компенсатор.
4.2. Деформационные барометры

1.2. Газовая компенсация. Внутри сильфона остается воздух при пониженном давлении. При повышении температуры давление внутри сильфона повышается и компенсирует потерю упругости.
2. Упругий гистерезис сильфона. Из-за остаточной деформации стенок зависимость показаний барометра от давлений неоднозначная (рис. 4.2.6).
Рис.4.2.6. Гистерезис сильфона. Pизм. – показания сильфона, Р – атмосферное давление.

Путь ликвидации – встряхивание сильфона (легкое постукивание).
4.2. Деформационные барометры

2.1. Силокомпенсационный метод (рис. 4.2.7).
Короткое плечо рычага (1) соединено с сильфоном. Подвижный груз (2) передвигается по длинному плечу рычага, восстанавливая равновесие. Таким образом, положение груза однозначно связано с давлением. Его можно измерить по шкале (3).
Сильфон практически не деформируется, а значит, упругий гистерезис не проявляется.
4.2. Деформационные барометры

2.1. Струнный микробарометр (рис. 4.2.8).
При изменении давления изменяется сила натяжения струны.
Следовательно, изменяется частота ее собственных колебаний.
Колебания струны обеспечиваются специальным генератором.
В струне возникает переменная ЭДС, частота которой зависит от атмосферного давления. Её измеряют электронным частотомером.
Сильфон не деформируется. Упругий гистерезис не проявляется.


title: Скачать презентацию или конспект Физика

extracted_text:
МОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» г.Бийска Алтайского краяПредмет: ФИЗИКАТема: «Активизация познавательной деятельности учащихся через решение качественных задач по физике»Автор: Горшкова В.М.2010г.

pptcloud.ru
Качественная задача по физике – задача, которая решается путём логических умозаключений, основанных на законах физики, построения чертежа, рисунка, выполнения опыта и моделирования физических явлений.Цель: развивать у учащихся интерес к творческому осмыслению курса физики.

Задачи:
Систему подбора качественных задач
   1-направить на мотивацию изучения физики (физика в быту, технике и живой природе)
2-на освоение фундаментального ядра физического знания (эксперименты, задачи с историческим содержанием, упражнения на закрепление законов)
3 –на развитие умений систематизации знаний (задания на уяснение фактов и обобщающих выводов).
        ФИЗИКА – НАУКА О ПРИРОДЕ
     Творческое познание физики выражается в умении сформулировать и решить качественную задачу на основе анализа природных явлений

Тестовые технологии
                           Тематические тесты
        Тест включает задания на знание законов, понимание элементов теории познания, анализ разного вида информации (график, формула, текст, иллюстрация).
         Большой удельный вес в КИМах по физике имеют задания с использованием графиков и таблиц, которые в стандартных задачниках встречаются редко.
          Тесты как набор вопросов можно использовать почти на каждом уроке.  Рассчитаны на  40 минут.                             В  соответствии с законами современной технологии   тесты должны содержать много вопросов.

Тест: «Оптические явления»(Закон прямолинейного распространения света)
Почему в облачный день предметы не дают тени?
Как получить тень различной длины от одной и той же палки? Сделайте чертёж.
В какое время дня – утром, в полдень или вечером – размеры облака над поверхностью Земли наиболее близки к размерам самого облака?
Может ли протяжённость тени от верёвки, натянутой между вертикальными столбами, быть больше расстояния между столбами?
Может ли велосипедист обогнать свою тень?
6. Во время хирургических операций тень от рук хирурга закрывает операционное поле. Как устранить такое неудобство?

     Тест: «Оптические явления»продолжение
7. Сидя на берегу озера, рыбак видит на гладкой поверхности воды изображение Солнца. В каком направлении переместится это изображение, если рыбак встанет? Сделайте чертёж.
8. Столяр смотрит вдоль кромки выстроганного деревянного бруска и обнаруживает отклонение от прямой линии. По прямой линии высаживают деревья в почву при озеленении улиц. Какое свойство светового луча используется при этом?
9. Ночью, когда в комнате было темно, через окно проник свет от фар движущейся автомашины и пробежал по комнате с востока на запад. Куда двигалась машина?
10. При каком условии тело должно давать на экране резкую тень без полутени?

ОТВЕТЫ:
	1. В полдень.                                                                                2. Предметы освещены рассеянным светом. Освещённость одинаковая.
	3. Нужно наклонять палку.                                                                                4. Может, если верёвка натянута, например, над оврагом.                            5. Может, если тень образуется на стене, параллельно которой движется велосипедист, а источник света движется быстрее и в том же направлен.
	6. Следует установить несколько ламп.
	7. Удалится от берега.
	8. Свойство прямолинейного распространения света.                                     9. Машина двигалась с запада на восток.                                                         10. Если размер источника света гораздо меньше размера тела.

ЗВУК

Тест: «Звук»

1. Как с помощью листа бумаги усилить
	звук голоса?
2. При полёте бабочки, которая взмахивает крыльями от 8 до 12 раз в секунду, мы не слышим никакого звука. Почему?
3. Писк комара – звук более высокого тона, чем гудение шмеля. Какое из этих насекомых чаще взмахивает крылышками?

Звук

4.Можно ли звук сильного взрыва на Луне услышать на Земле?5. При подъёме на очень высокую гору приходится говорить громче. Почему?6. Впервые попав в боевую обстановку, некоторые солдаты, услышав звук летящей пули, нагибаются. Разумно ли это с физической точки зрения?
Звуковые волны
7. Объясните, почему в лесу довольно трудно определить, откуда идёт звук?
8. Оперный певец способен разбить большой бокал, спев очень громко определённую высокую ноту. Почему?
9. С какой целью рыболовное  морское судно, плавающее ночью или в туманную погоду вблизи высоких скалистых берегов, время от времени даёт короткие отрывистые гудки?
10. С какой целью в читальных залах устилают пол ковровыми дорожками?

Звуковые волны
	Ответы:
 	1. Лист бумаги нужно свернуть в виде воронки и использовать его как рупор. Звук будет распространяться в одном направлен.
	2. Человеческое ухо не ощущает колебания воздуха, частота которых менее 16 – 20 колебаний в секунду.                               3. Комар.
 	4. Нельзя. Звук распространяется только в среде.
	 5. Уменьшается плотность воздуха.
	6. Нет, неразумно. Скорость звука (340 м/с) меньше скорости пули (800 м/с).
	7. Отражённые звуки от деревьев в лесу мешают определить верное направление на звучащий предмет.                                 8. Это объясняется звуковым резонансом.                                        9. По отражению звука от скал судят о том, насколько близко находится судно от скалы.                                                                 10. Ковровые дорожки хорошо поглощают звук.

Игра: «Что? Где? Когда?
ТУР 1
Иногда лётчикам ВВС США предлагают пролететь со сверхзвуковой скоростью над бывшими полями сражений в Европе, чтобы выполнить работу за других специалистов. А за кого именно вы скажете, если вспомните, что при преодолении звукового барьера происходит мощный акустический удар.
       Ответ:   За сапёров.  /преодоление звуковой скорости сопровождается громким хлопком и старые снаряды и мины взрываются от детонации/.
2.    Эмигрант, проживший в США 7 лет, наконец, смог выбраться в отпуск на историческую родину, в Россию. Перед отъездом русские эмигранты поручили привезти из России некоторые лекарства (они дешевле и привычней) и некий маленький приборчик. Какой?
        Ответ:   Термометр со шкалой Цельсия.

Игра: «Что? Где? Когда?»
3. Во время шторма на море зимой, корабли обледеневают, на всех сооружениях надстройки намерзают громадные глыбы льда. Из-за этого возникает опасность «оверкиля» – переворачивания судна.       А физики бы сказали, что у такого корабля опасно поднимается… Что? Ответ:  Центр тяжести  /корабль теряет устойчивость/
4. В одном старом научно-фантастическом фильме нужно было обнаружить работу часового механизма мины, подложенной на подводной лодке. Чтобы исключить ошибку, все часы и будильники сложили под специальный стеклянный колпак. Чего не хватало под этим колпаком?                                                                                Ответ:   Воздуха  / в вакууме звук не распространяется/.
5. Зимой 1936 г. на подмосковное озеро  Тростянское  раз за разом сбрасывали с самолёта железные болванки различной толщины. Таким способом исследовали, как можно определить … что?          Ответ:  Толщину льда /отрабатывали методику проверки толщины льда и выдержит ли он посадку самолёта экспедиции Папанина?/

Задачки: «простейшие механизмы»
1.Это не только простой механизм, но и
    военный союз.
2.Это и механизм у колодца, и деталь
    рубашки.
3.Они бывают двух родов.
4.В этом подмосковном городе есть
    дом-музей Чайковского.
5.Точка на нём во время его движения описывает кривую циклоиду.
    Ответы:  1.Блок
                     2.Ворот
                     3.Рычаги
                     4.Клин
                     5.Колесо
Задачки: «русские физики и изобретатели»
1. ЕГО создали отец и сын Черепановы.
2. ЭТОТ механизм подарил Кулибин Екатерине 2.
3. Оптик Лебедев руководил созданием ТАКОГО микроскопа.
4. «Борода» прозвище ЭТОГО создателя атомной бомбы в СССР.
5. Гипотезу об ЭТОМ взрыве выдвинул Александр Фридман.
 ОТВЕТЫ:
 1. паровоз
2. часы особой конструкции
 3.электронного
 4.Игорь Васильевич Курчатов
5.Биг банг – Большой взрыв – начало Вселенной.

ЕГЭ
                           Задание: «Подбери пару»
Из перечисленных ниже единиц измерения необходимо составить пары.  Например:  15кН = 15000Н

«Подбери пару»

ЕГЭ
    Упражнения на закрепление законов физики:
В инерциальной системе отсчёта сила сообщает телу массой m ускорение а. Как надо изменить величину силы, чтобы при уменьшении массы тела вдвое его ускорение стало в 4 раза больше?
        1) увеличить  в  2 раза
        2) увеличить  в  4 раза
        3) уменьшить  в  2 раза
        4) оставить неизменной
Расстояние между двумя точечными электрическими зарядами увеличили в 3 раза, а один из зарядов уменьшили в 3 раза. Сила электрического взаимодействия между ними
        1) не изменилась                           3) увеличилась в  3 раза
        2) уменьшилась в  3 раза             4) уменьшилась в  27 раз

Упражнения на знание формул
Как изменится период малых колебаний  математического маятника, если длину его нити увеличить в  4  раза?
       1) увеличится в  4  раза           3) уменьшится  в  4  раза
       2) увеличится в  2  раза           4) уменьшится  в  2  раза
Как изменится давление идеального газа,  если среднюю кинетическую энергию теплового движения молекул газа уменьшить в  2 раза и концентрацию молекул газа уменьшить в  2 раза?
        1) увеличится  в  4  раза           3) уменьшится  в  4  раза
        2) уменьшится  в  2 раза          4) не изменится
Какова температура кипения воды при нормальном атмосферном давлении по абсолютной шкале температур?
        1)  100 К            2)  173 К            3)  273 К             4)  373 К

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Тепловые машины. К.П.Д тепловых машин

extracted_text:
1.1 закон термодинамики
2. Количество теплоты
3.Теплопередача
4. Виды теплопередачи
5. Теплопроводность
6. Конвекция
7. Излучение
8. Изотермический закон
9. Изобарный закон
10. Изохорный закон
11. Адиабатный процесс
 4 моля газа совершают процесс, изображённый на рисунке. На каком участке работа газа максимальна?

Р,кПа
Т,К

500
1000
2000
300
600
900

1
2
3
4

Aг=p∆V

1200
2. Определить скорость автомобиля, если при К.П.Д. 25% его двигатель развил мощность 27,75 кВт и израсходовал 10кг бензина на 100 км пути.
η=Aпол/Qзатр
Q=qm
N=A/t
Тепловые машины.К.П.Д тепловых машин.
Тепловой машиной
 называется устройство,
в котором внутренняя энергия превращается
в механическую.

Примеры тепловых машин:
Двигатель внутреннего сгорания (ДВС)
  а) карбюраторный двигатель
  б) дизельный двигатель
  в) реактивный двигатель

Паровые и газовые турбины.
1860г.
Французским механиком Ленуаром
 был изобретён двигатель внутреннего сгорания
1878г.
Немецким изобретателем Отто
 сконструирован четырёхтактный двигатель внутреннего сгорания.
1825г.
Немецким изобретателем Даймлером был создан бензиновый двигатель внутреннего сгорания

Примерно в то же время
Бензиновый двигатель был разработан Костовичем в России.

Двигатель внутреннего сгорания
Двигатели Дизеля
Немецкий инженер
 Рудольф Дизель
 сконструировал двигатель внутреннего сгорания в котором сжималась
 не горючая смесь, а воздух.

Преимущества
1.Работают на дешёвых видах
 топлива
2. К.П.Д.  31-44%

Двигатель внутреннего сгорания(четырёхтактный)
Впускной клапан
Выпускной клапан
Свеча зажигания
Поршень
Шатун
Коленчатый вал
Схема работы тепловых машин

Коэффициент полезного действия(К.П.Д.)
η=Aг/Q1

Aг=Q1-Q2
Идеальная тепловая машинарабочее тело- идеальный газ
1.К.П.Д. идеальной паровой турбины 60%,температура нагревателя 480С. Какова температура холодильника?
2. В идеальном тепловом двигателе абсолютная температура нагревателя в 3 раза выше чем температура холодильника. Нагреватель передаёт газу 40кДж энергии. Определить работу газа.
На начало нового века  мировой парк автомобилей
 составляет 700млн (из них только 150 млн. –
грузовые автомобили и автобусы)

Домашнее задание
1.§82-84
2. Подготовиться к к\р, ф\д
3. 591,594


title: Скачать презентацию или конспект Второй закон Ньютона

extracted_text:
а1
а2
чем больше сила, тем больше ускорение

а1
а2
чем больше масса, тем меньше ускорение

Второй закон Ньютона
Чему равно ускорение, с которым движется тело массой 3 кг,если на него действует сила 12Н?
Вагонетка массой 200 кг движется с ускорением 0,2 м/с2.Определите силу, сообщающую вагонетке это ускорение.
Какова масса автомобиля, движущегося при торможении с ускорением 1,5 м/с2, если сила, действующая на него, равна 4500Н?


title: Скачать презентацию или конспект Процесс Пуассона как универсальный вероятностный процесс для описания изменения параметров в системах взаимодействующих частиц

extracted_text:
Бранспиз Ю.А.Восточноукраинский национальный университет имени Владимира Даля
А
П
П
Ф
2008
Процесс
Пуассона
как
универсальный вероятностный
 процесс  для описания изменения параметров в системах взаимодействующих частиц
Составные части дальнейшего
2. Является ли «Прикладная физика»научной специальностью ?
1. «Законно» ли существование кафедр прикладной физики в университетах ?
Аксиологическая часть
Университет как высшее учебно-научное заведение

Университет – высшее учебное и научное заведение, в котором изучается вся совокупность дисциплин, составляющих основы научного знания по всем или отдельным отраслям знания

Universitas -  совокупность

Ответ на риторический вопрос
НАУКА ЛИ ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИКА ?

ТАКОЙ ВОТ ВОПРОС
Пожалуй вопросом «что такое философия» можно заниматься лишь в позднюю пору, когда наступает старость, а с нею и время говорить конкретно. Действительно, библиография по нашей проблеме весьма скудна. Это такой вопрос, который задают , скрывая беспокойство, ближе к полуночи, когда больше спрашивать уже не о чем. Его ставили  и раньше, все время, но слишком уж косвенно и или уклончиво, слишком искусственно, слишком абстрактно, излагая этот вопрос походя и свысока, не давая ему слишком глубоко себя зацепить. .. Слишком хотелось заниматься философией,.. не доходили до той грубости слога, когда наконец можно спросить – так что же это за штука, которой я занимался всю жизнь?
Ж. Делез, Ф. Гваттари
НАУКА ЛИ ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИКА ?
История формирования технических наук
1. Описание природных процессов с целью управления ими для практического использования в инженерных приложениях.
2. Такое изменение реального объекта, которое полностью соответствует теории.
3. Перевод техническим путем реального объекта в идеальное состояние на основе  использования открытых теорией законов природы – в целях практики.

Реализация замысла: на основе теории – запустить реальный природный процесс в техническом устройстве , сделав его следствием человеческой деятельности.
Г. Галилей
Х. Гюйгенс
Методология прикладной физикии методология физики
1. В процессе схематизации (формализации) решаемых задач.
Общее и различие :
2. В процессе замещения реального процесса (явления) математической моделью.
3. В процессе формирования новых теоретических знаний .
4. В характере теоретических знаний и организации их использования
Проблемы демаркации

Целевая направленность физики и прикладной физики

ПРИКЛАДНАЯФИЗИКА

Полезные модели

Но полезные модели разрабатывают и в технических науках
1-й уровень взаимодействия технических наук и прикладной физики

Технические науки
создают
используют
создает
Проверка адекватности
«Толчок»   к
исследованиям
ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИРАЦИОНАЛЬНЫХ РАССУЖДЕНИЙ
Применение формулировок, включающих неточно определенные понятия
Применение утверждений, допускающих частные опровержения
Уточнение в ходе исследования (открытость для уточнения)
Использование аналогий и соответствия
Использование доводов, основанных на частных данных экспериментов
Моделирования дискретного континуумом и континуума дискретностью
Применение практической бесконечности (знаки>> и << )
Интерполяция и экстраполяция результатов

Блехман И.И., Мышкис А.Д., Пановко Я.Г. Прикладная математика: предмет, логика, особенности подходов.– Киев: Наукова думка, 1976.

Схема испытаний Бернулли

На дне глубокого сосуда
Лежат спокойно n шаров.
Поочередно их оттуда
Таскают двое дураков.

Сия работа им приятна,
Они таскают t минут,
И, вынув шар, его обратно
Тотчас немедленно кладут.

Ввиду занятия такого,
Сколь вероятность велика,
Что первый был глупей второго,
когда шаров он вынул k?

В.П. Скитович
Определение испытаний Бернулли
Дано:
1. Некоторое испытание (физический процесс).
2. В результате испытания событие S может произойти или не произойти
3. Вероятность события S в каждом из испытаний не зависит от результата остальных испытаний и равна p.
4. Осуществление события S – «успех», не осуществление – «неудача».
Пример: 1. S – изменение некоторого параметра в системе многих частиц в сторону увеличения («успех) или уменьшения («неудача»); каждое такое изменение – испытание Бернулли.
2. Увеличение некоторого параметра в системе многих частиц на величину менее («успех») или более («неудача») данной.
1. Вероятность того, что в n испытаниях Бернулли событие S  произойдет k раз определяется равенством
где           - число сочетаний из n по k.

,
2. Пусть n стремится к бесконечности и p→0. Пусть также имеет место предел  np→λ>0. Тогда для любого k>0 вероятность получить k «успехов» в n испытаниях схемы Бернулли с вероятностью успеха p стремится к величине
То есть, имеет место предельный переход

Закономерности испытаний Бернулли

Испытания Бернулли
как процесс Пуассона
Определение процесса Пуассона:

.
Эту вероятность можно интерпретировать и как вероятность того, что за время t произойдет х изменений.

Для любого физического процесса всегда можно подобрать соответствующий вид зависимости                     !

Уравнение Чепмена-Колмогорова
для изменения значения параметра х

(Ч-К)

Общее уравнение
для плотности вероятности изменения значения параметра х

Применяя к слагаемым уравнения  (Ч-К)
разложения в ряд Тейлора получим

(ОУПВ)
Конкретизация вида уравнения для плотности вероятности изменения значения параметра

1

( * )
Конкретизация вида уравнения для плотности вероятности изменения значения параметра
2

Ограничение числа слагаемых в правой части уравнения (*) связано с установлением взаимосвязи между
характеристиками  изменения параметра х:           и

Порядок малости
не может превышать порядок малости величины      ,

О двух способах конкретизации вида рассматриваемого уравнения

Реализация одного из способов

Уравнение диффузии мс дрейфом
(Эйнштейна-Смолуховского)
К сравнению способов конкретизации вида уравнения для плотности вероятности случайного изменения значения параметра х

1-й способ описания (процесс Пуассона)
2-й способ описания
(диффузия с дрейфом)

Соответствующим подбором соотношений констант, характеризующих два способа описания случайного изменения параметра х , можно добиться, что средние и дисперсии этих способов будут одинаковы
Доклад закончен.
Благодарю за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Энергия

extracted_text:
Энергия?
Карпова Лариса Борисовна
Учитель физики ЗОШ№ 3

Цель урока
- ввести понятия кинетической потенциальной и полной энергии как характеристик механических систем
 Механическая энергия — это энергия, связанная с движением объекта или его положением, способность совершать механическую работу
Сумма потенциальной и кинетической энергий образуют механическую энергию

Способно                           совершить А

                          тело

Обладает                           энергией  Е

обЪясни - какие тела и какой обладают энергией?
Чтобы найти энергию, которой обладает тело, надо найти работу, необходимую для перевода этого тела из нулевого состояния в данное.
Кинетическая   энергия

     E=mV²/2
Потенциальная энергия

E= mgh

А = FS
Механическая энергия
Кинетическая              Потенциальная

E=mV²/2
E= mgh
(греч. "кинема" - движение).
 (лат. "потенциа" - сила )
              Энергия
КИНЕТИЧЕСКАЯ
Энергия движения
ПОТЕНЦИАЛЬНАя
Энергия взаимодействия

вывод
Кинетическая энергия тела прямо пропорциональна его массе и скорости - кинетическая энергия тем больше, чем выше скорость и больше масса тела.
если кинетическая энергия - это энергия движения, то потенциальная энергия - это энергия положения
1.На какую высоту поднимется шарик массой 100 г, если он выпущен из пружинного пистолета? Жесткость пружины 100 Н/м, величина ее деформации 4 см.
2.На какую высоту поднимется шарик, если он выпущен из пружинного пистолета со скоростью 20 м/с?
3.С какой скоростью упадет на землю кирпич с высоты 45 м?
4. Тело  массой 500 г имеет кинетическую энергию 0,8 кДж. С какой скоростью оно летит?
5. Пружина жесткостью 4 кН/м обладает энергией 80 Дж. Чему равна величина деформации пружины?

Решаем вместе


title: Скачать презентацию или конспект Сила упругости

extracted_text:
Урок физики
Сила упругости
pptcloud.ru

      Сила, возникающая при деформации тела, называется силой упругости.

Физический словарик.
Деформация (от лат. deformatio – изменение формы, искажение);
Амортизация (от фр.amortir – ослаблять, смягчать).

Закон Гука

F=-kx
Таблица для запоминания формулы расчета силы упругости, удлинения и коэффициента жесткости.

Задача №1
Прежде, бывало, я мог согнуть и разогнуть в одной руке медный пятак и лошадиную подкову.(Н.Гоголь.»Вечера на хуторе близ Диканьки»)

А от чего зависит сила упругости? Какова природа силы упругости?

Задача №2
Пресноводными акулами называют у нас старых, замшелых щук, достигающих 1,5 метра и массы 50 кг. В Ладожском озере вылавливали осетров длиной 2,6 метра и массой 128 кг. В реках тропической Америки живет самая большая из костных рыб – арапайма, длина ее 4 метра, масса 200 кг. Но всех этих рыб перещеголяли сомы. В Днепре ловили сомов до 5 метров и массой 300 кг.
На сколько удлинится капроновая нить, коэффициент жесткости которой равен 10 кН/м, при равномерном поднятии этого сома?.
Ориентировочные значения модуля упругости Е при растяжении и предела прочности тканей.
Занимательная информация
Самая крепкая паутина у пауков нефил, живущих в Африке, дальних родственников наших крестовиков. На Мадагаскаре женщины собирают нефил, тянут из их брюшка золотистые нити, а затем ткут из них красивые ленты, В большой круговой ловчей сети паука запутываются не только насекомые, но и птицы.
Определение жесткости пружины
Физический диктант
1 вариант
Силой называется …
Силой тяжести называется …
Деформацией называется …
Приведите три примера, когда на тело действует сила упругости …
Запишите формулу для расчета силы тяжести …
2 вариант
Силой упругости называет-ся …
Массой тела называется …
Плотностью тела называет-ся …
Приведите три примера, когда на тело действует сила тяжести …
Запишите формулу для расчета силы тяжести …
Задача №1Определите по графикам, какое тело имеет большую жесткость (меньшую жесткость).

а)

б)

     Fx
    Fx
   x

        x

1
2
3

3
1
2

Задача №2Определите, в каком случае жесткость пружины больше.

Массы тел соотносятся, как m3>m2>m1

Массы тел одинаковы
Массы тел одинаковы
 1
2
 3
1
2
3
1
2
3


title: Скачать презентацию или конспект Внутренняя энергия

extracted_text:
Приветствую Вас
 на уроке
физики!
Внутренняя энергия
Почему зимой плодовые деревья у корней посыпают опилками?
В каком месте происходит повышение температуры водопада?

В каком из чайников вода остынет быстрее?
Назови способ изменения внутренней энергии
Совершение работы
теплопроводность
конвекция
излучение
Количество теплоты
Q > 0
Q < 0
Получает тепло
Отдает  тепло
Тело нагревается
Тело охлаждается
Энергия требуется
Энергия выделяется
Цель: определить величины, от которых зависит количество теплоты;получить формулу для расчета количества теплоты;закрепить знания при решении задач
Расчет количества теплоты, полученной или переданной при теплообмене
Количество теплоты зависит от
массы тела
изменения температуры тела
 вещества
1 кг
2 кг
2 кг
вода
масло
вода
подогреть
вскипятить
с – удельная теплоемкость
1. Физический смысл этой величины?
2. Единицы измерения?
3. У какого вещества самая большая удельная теплоемкость?
4. Как сказывается большая теплоемкость воды на климате?
Расчет количества теплоты, полученной или переданной при теплообмене
Устная работа

1. какое количество теплоты
 выделяется при охлаждении льда массой 1 кг на 10 0С;

21000 Дж
 - 21000 Дж
2100 Дж
2. Какое количество теплоты требуется для нагревания серебра массой 1 кг на 2 0С
5000 Дж
 - 500 Дж
500 Дж
900 Дж
 - 900 Дж
9000 Дж
3. Какое количество теплоты требуется для нагревания серебра массой 1 кг на 2 0С и меди массой 1 кг на 1 0С?
Молодец!

Попробуй еще раз!

Какое количество теплоты выделятся при охлаждении куска льда массой 500 грамм от 0 0С до – 10 0С?

Дано:
m = 500 г
 t1 = 0 0C
t2 = - 10 0C
с= 2100
Q = ?

СИ:
= 0, 5 кг

Решение:
1.Q = c m (t2 – t1)

2. Проверим размерность:

3. Q = 2100 · 0,5 · (-10 – 0)= - 10500 Дж =    = - 10,5 кДж

Ответ: - 10,5 кДж
Какое количество теплоты выделятся при
 охлаждении куска цинка
 массой 200 грамм от 20 0С до 10 0С?
Дано:        CИ:                          Решение:
m = 200 г = 0,2 кг    1. Q = c m (t2 – t1)
t1 = 20 0C                  2. Проверим размерность:
t2 = 10 0C

Q = ?                        3. Q = 400 · 0,2 · (10 – 20)= - 800 Дж =
                                          = - 0,8 кДж
                                Ответ: - 0,8 кДж

Выразите ваше отношение  к сегодняшнему уроку!
Желаю удачи
в дальнейшем изучении
 науки!


title: Скачать презентацию или конспект Сила и тело

extracted_text:
Урок физики «Знакомьтесь - СИЛА!»

Какое физическое понятие присутствует во всех примерах?

2. Сила силе доказала,
Сила силе не родня.
Есть металл прочней металла,
Есть огонь страшней огня.
                                 А. Твардовский

1. Орел бьет сокола, а сокол бьет гусей,
Страшатся щуки крокодила;
От тигра гибнет волк, а кошка ест мышей,
Всегда имеет верх над слабостию сила.
                                  А. Пушкин

3.В кипящей пене валуны,
Волна, блистая, заходила-
Ее уж тянет, тянет сила
Всходящей за морем Луны.
                             И.А.Бунин

4.Там, где царит сила, разум молчит
                              Гуахардо Фахадо

5. Любовь - это единственная сила в мире,
которая способна из врага сделать друга.
                                       М.Л.Кинг

Тема урока: СилаЗадачи:
Познакомиться с физической величиной называемой «сила»:
- Какое  физическое тело или явление описывает;
- Ввести условное обозначение величины, единиц
величины;
Взаимодействие Земли и Луны

Нескучные задачи по физике                                                 Г. Остер
1. Прогуливаясь по берегу озера, Миша пригласил Лялю посидеть в лодке без весел. Вдруг Ляля передумала сидеть с Мишей в лодке и выпрыгнула на берег. Как сложилась дальнейшая Мишина жизнь?

Ответ:
Ответ: в результате взаимодействия тел Ляли и лодки Миша уплыл на середину озера. А что с ним было потом - физике неизвестно.

Нескучные задачи по физике                                                 Г. Остер
2. Коля и Толя нашли сжатую пружину в пакетике, перевязанном веревочками, и стали эти веревочки развязывать. Тут-то пружина и распрямилась. В результате взаимодействия Толя с хорошей скоростью улетел в одну сторону, а Коля с вдвое большей в прямо противоположную. Укажите, как отличается Толина масса от Колиной?
Ответ:
Ответ: поскольку пружина послала Толю хоть и с хорошей, но вдвое меньшей скоростью, чем Колю, Толина масса в два раза больше Колиной, тоже хорошей.

Нескучные задачи по физике                                                 Г. Остер
3. Однажды семиклассник Вася, только что изучивший на уроке физики взаимодействие тел, был сбит с ног нечаянно выскочившим из школы третьеклассником Димочкой.  Кто  на кого подействовал? Чье действие оказалось сильнее?

Сила
  Условное обозначение

Единицы  в СИ

F
1Н
НЬЮТОН, ИСААК (Newton, Isaac) (1642–1727), английский математик и естествоиспытатель, механик, астроном и физик, основатель классической физики. Сформулировал закон всемирного тяготения, установил фундаментальные положения физической оптики
Миниисследование
Работа №1.
Наблюдение силы, действующей на шарик со стороны Земли.
Оборудование: шарик с нитью.
Ход выполнения работы:
Поднимите шарик за нить и успокойте его колебания.
Почему шарик натягивает нить?
По какому направлению натягивается нить?
Отпустите шарик и наблюдайте за падением шарика
Что происходит со скоростью шарика?
По какому направлению падает шарик?
Сделайте соответствующий вывод о действии Земли на шарик
Вывод:
Миниисследование
Работа №2.
Наблюдение действия сил.
Оборудование:  лист картона, мешочек с песком
Ход выполнения работы:
 Положите лист картона на две книги (см рисунок)
На середину листа картона положите мешочек с песком. Обратите внимание на изменение формы картона и мешочка с песком (деформация) .
Ответьте на вопрос:
Что произошло в результате взаимодействия мешочка с картоном?
По результатам наблюдений сделайте вывод: изменилась ли скорость тел при их взаимодействии; что произошло с телами?
Вывод:
Миниисследование

Работа №3.
Наблюдение действия сил.
Оборудование: штатив, пружина, груз.
Ход выполнения работы:
 - Повесьте груз на пружину;
  Что произошло с грузом? Почему?
  Что произошло с пружиной? Почему?
Ответьте на вопрос:
 - Что произошло в результате взаимодействия  груза с Землей и груза с пружиной?
По результатам наблюдений сделайте вывод:
изменилась ли скорость тел при их взаимодействии;
что произошло с телами?
Вывод:

Общий вывод из миниисследований №1,№2
При взаимодействии тел у них может меняться скорость (численно и по направлению), или тела деформируются (меняют форму или объем). Причиной этих изменений является сила.
Миниисследование №3
Работа №3
Исследование зависимости  результата действия силы от ее значения, точки приложения и направления.
Оборудование:  брусок с нитью.
Ход выполнения работы:
Положите брусок на стол наибольшей гранью и толкните его пальцем сначала слабо, затем сильнее. В каком случае брусок передвинется на большее расстояние? Зависит ли результат действия силы на брусок от ее значения?
Положите брусок на стол наименьшей гранью и попытайтесь переместить его. Приложив силу сначала к нижней, затем к верхней части бруска. Как будет вести себя брусок в первом и во втором случае? Зависит ли результат действия силы от точки ее приложения?
Положите брусок на стол наибольшей гранью и потяните за нить сначала вдоль бруска, затем поперек бруска и, наконец, вверх. Как ведет себя брусок в акждом случае? Зависит ли результат действия силы от ее направления?
Сделайте соответствующий вывод о зависимости  результата действия силы от ее значения, точки приложения и направления.
Вывод:
Результат действия силы зависит от:

F

Числового значения (модуль)
Направления (вектор)
Точки приложения

F

Изобразить силы( с учетом точки приложения, направления и модуля силы)

Когда в товарищах согласья нет,На лад их дело не пойдёт,И выйдет из него не дело, только мука.Однажды Лебедь, Рак да ЩукаВезти с поклажей воз взялисьИ вместе трое все в него впряглись;Из кожи лезут вон, а возу всё нет ходу!Поклажа бы для них казалась и легка:Да Лебедь рвётся в облака,Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.Кто виноват из них, кто прав — судить не нам;Да только воз и ныне там.


title: Скачать презентацию или конспект Электрический ток в различных средах

extracted_text:
Электрический ток в различных средах
Хрусловой Даши
10Б класс
Краткий план презентации:
Майкл Фарадей(создатель закона электролиза)
Закон электролиза

Майкл Фарадей
ФАРАДЕЙ, МАЙКЛ (Faraday, Michael) (1791-1867), английский физик. Родился 22 сентября 1791 в предместье Лондона в семье кузнеца. С 12 лет работал разносчиком газет, затем учеником в переплетной мастерской. Занимался самообразованием, читал книги по химии и электричеству. В 1813 один из заказчиков подарил Фарадею пригласительные билеты на лекции Г.Дэви в Королевском институте, сыгравшие решающую роль в судьбе Фарадея. Благодаря Дэви он получил место ассистента в Королевской ассоциации. В 1824 Фарадей был избран членом Королевского общества, в 1825 стал директором лаборатории в Королевской ассоциации. С 1833 состоял Фуллеровским профессором химии Королевского института, оставил этот пост в 1862. Широкую известность получили публичные лекции Фарадея. Используя огромный экспериментальный материал, Фарадей доказал тождественность известных тогда «видов» электричества: «животного», «магнитного», термоэлектричества, гальванического электричества и т.д. Стремление выявить природу электрического тока привело его к экспериментам по прохождению тока через растворы кислот, солей и щелочей. Результатом исследований стало открытие в 1833 законов электролиза (законы Фарадея). В 1845 Фарадей обнаружил явление вращения плоскости поляризации света в магнитном поле (эффект Фарадея). В том же году открыл диамагнетизм, в 1847 — парамагнетизм. Ввел ряд понятий — подвижности (1827), катода, анода, ионов, электролиза, электродов (1834); изобрел вольтметр (1833). В 1830-х годах предложил понятие поля, в 1845 впервые употребил термин «магнитное поле», а в 1852 сформулировал концепцию поля.
Закон электролиза
Прохождение электрического тока через раствор или расплав электролита вызывает на поверхности обоих электродов химические реакции, приводящие к образованию новых веществ. Например, используя угольные электроды, при электролизе водного раствора хлороводорода мы получим водород и кислород, а при электролизе медного купороса – медь и кислород.
Опыты показывают, что масса веществ, выделяющихся на электродах, зависит от рода образующихся веществ, силы тока и времени его пропускания. Математически это записывается так:

Вспомним, что при изучении силы тока мы привели формулу для ее вычисления. Выразив из этой формулы заряд, получим: q=It. Используя это равенство, мы можем записать:

То есть масса каждого из веществ, выделяющихся в процессе электролиза, прямо пропорциональна заряду, прошедшему через электролит. Так формулируется первый закон Фарадея.

Коэффициент пропорциональности k называют электрохимическим эквивалентом вещества. Он различен для различных веществ. Например, для водорода k = 0.34 мг/Кл. Это значит, что при пропускании 1 кулона электричества* через раствор хлороводорода выделится 0.34 мг водорода.

Электрохимические эквиваленты веществ, мг/Кл

Рассмотрим одно из применений электролиза в технике – рафинирование меди. Известно, что на удельное сопротивление металлов большое влияние оказывает присутствие примесей других веществ. Например, примесь всего 0.5 г углерода в 1 кг чистой меди увеличивает ее удельное сопротивление сразу на 33%! Для очистки (рафинирования) меди и других металлов от посторонних примесей применяют электролитический способ. Он заключается в следующем.

В большую электролитическую ванну 1 наливают водный раствор 2 какой-нибудь соли меди, например, сульфата меди (медного купороса). В него погружают толстые слитки 3 из неочищенной меди, а между ними – тонкие пластины 4 чистой меди. Слитки подключают к “+” источника тока (и они служат анодами), а тонкие пластины – к “–” источника тока. В течении нескольких недель пропускания тока слитки постепенно растворяются. При этом примеси выпадают на дно в виде осадка 5, а чистая медь оседает на тонких пластинах, постепенно увеличивая их толщину и массу.
Разберемся, почему чистая медь откладывается именно на катодах (отрицательных электродах). Вы помните, что в водном растворе медного купороса (CuSO4) его молекулы существуют в виде ионов: (Cu)2+ и (S04)2–. Поскольку ионы меди заряжены положительно, то при включении тока они начнут двигаться к “–” электроду .Достигнув его, ионы меди
 получают по два электрона и превращаются в нейтральные атомы. Перестав быть заряженными частицами, атомы меди прекращают свое движение и оседают на катоде, увеличивая его массу.
Электролиз – это сложное физико-химическое явление. Как вы только что узнали, электролиз водного раствора медного купороса при использовании медных электродов приводит к переносу меди с анода на катод. Но, если же вместо медных электродов использовать угольные или графитовые, то на катоде будет по-прежнему выделяться медь, а на аноде – кислород. Кроме того, раствор медного купороса будет постепенно превращаться в раствор серной кислоты. Все эти явления изучает наука электрохимия.

Закон электролиза можно получить теоретически, исходя из идеи элементарного заряда и законов сохранения заряда и вещества. Допустим, что в электролите движутся N ионов, каждый из которых несет заряд Ze0, где Z— валентность, e0— элементарный заряд. Масса осевшего на электроде вещества будет суммой масс ионов:

                                          (1)
где m0— масса иона. Эти ионы принесут на электрод заряд:
                                (2)

Разделив    (1)    на    (2),    получаем      Обозначая

                                 (3)

получаем закон Фарадея: M = kq.Умножая обе части (3) на постоянную Авогадро N0, получаем

,                                                   (4)
где М0 — молярная масса вещества. Если обозначить                      , то .
Эта связь долгое время фигурировала в учебниках в качестве второго закона Фарадея. Таким образом, закон Фарадея является просто следствием законов сохранения и факта существования элементарного заряда. Выражение (3) раскрывает физический смысл фарадеевского электрохимического эквивалента вещества. Видно, что термин отнюдь не отражает сути дела. Речь идет о том, что эффект нарастания массы отложившегося при электролизе вещества зависит от отношения заряда иона к его массе. Из (3) и (4) следует, что для получения осадка с большей массой нужно брать вещество с большей молярной массой и меньшей валентностью.


title: Скачать презентацию или конспект Тайны «звукового солнца»

extracted_text:
Научно-исследовательская работа по физике на тему:Тайны «звукового солнца»
Выполнили:студентки гр.Т4-10
	Гиль Э.
Афнагель И.
Удовенко Е.
                 Преподаватель: Литвиненко Ирина 			       Витальевна.

 Цели работы
Изучить историю возникновения колокола.
Исследовать лечебные свойства колокольного звона.
Определить физические аспекты колокола.
Создать карту туристического маршрута.

      Задачи
Изучить литературные и электронные источники по данной теме.
Исследовать как на человека воздействует колокольный звон.
Создать презентацию по теме.
Создать карту туристического маршрута.
Колокол — инструмент, источник звука, имеющий куполообразную форму и, обычно, язык, ударяющийся изнутри о стенки. При этом, в различных моделях, раскачиваться может как купол колокола, так и его язык.
Колокола
История возникновения колокола
Изготовление и употребление колоколов относится к глубокой древности. Колокола были известны евреям, египтянам, римлянам.  Известны колокола были в Японии и Китае.
Появление колоколов на Руси относится к самым истокам христианства. Исторически обоснованно, что колокола пришли не из Византии, а с Запада, но широкое их распространение относится к более поздним временам. Нужно было значительное время чтобы "новые звоны" органично вошли в церковную жизнь.

История возникновения колокола
О русских мастерах колокольного дела впервые упоминается в летописи  1194 года. Вначале XII в. русские мастера имели свои литейные мастерские в Киеве. Древнейшие русские колокола лились не большими, совершенно гладкими и не имели надписей.

Что такое колокол?

Колокол-это самозвучащий музыкальный инструмент». Такое научное определение дает Энциклопедический словарь. «Опрокинутая чаша с малиновым звоном» — определение второе, поэтическое; один из древнейших символов православной Руси, а ныне еще и примета ее возрождения - определение третье. Металлическая чаша, перевернутая вверх дном, внутри которой по центру дна подвешен металлический «язык» (см. рис.); при их взаимном перемещении (например, движении «языка» при помощи веревки) происходит удар о стенку чаши, и та издает звук. Это - четвертое определение.
Звуки колокола
У каждого колокола есть основной тон, соответствующий высоте его звучания, и богатый, характерный только для него набор добавочных тонов — более низких и более высоких. Именно они и создают разнообразие тембров, по которым различают голоса колоколов с одинаковой высотой основного тона. Рассмотрим физический механизм звучания. При ударе языком колокола о стенку бронзовой чаши возникает ее упругое дрожание, которое представляет собой сумму многих собственных колебаний звуковой частоты.  Cтена колеблющегося колокола разделена «меридианами покоя», число которых может быть 4 или 6, или 8, или 10. В те моменты, когда в данном из секторов стенка «всучивается», в соседних - она в покое. Но есть и другие виды колебаний колокола. Чтобы представить их, перейдем от объема к плоскости: мысленно превратим колокол в круглую плоскую металлическую пластину. Закрепим ее в центре, насыпем тонкий ровный слой песка и приведем в колебательное движение, проводя по краю пластины смычком. На поверхности пластины образуются песчаные узоры - фигуры Хладни (название дано по имени изучавшего их немецкого ученого Э. Ф. Хладни).

Звуки колокола
Причина их образования — собственные
колебания пластины: колеблющиеся секторы
 пластины, вспучиваясь, стряхивают с себя
 песок, и он собирается вдоль линий покоя.
 Хладниевые фигуры, таким образом, свидетельствуют о том, что пластина
разделена, не только меридианами, но и
параллелями покоя. Каждому сочетанию
меридианов и параллелей покоя
соответствует своя частота колебаний: более
 высоким частотам соответствует более
 дробная сетка линий покоя.

Звуки колокола
На протяжении многих веков литейщики колоколов искали решение вопросов, какими должны быть пропорции между размерами и массой, толщиной стенок в разных сечениях, какой быть форме колокола, чтобы получить гармоническое звучание, т.е. такое, при котором добавочные тоны (обертоны) гармонично сочетались с основным, создавая единое прекрасное целое. Все практические находки тщательно записывались, составлялись таблицыразмеров, масс, состава металла. Эти сведения часто хранились в секрете. Основные таблицы были сделаны в XVI в.
Звуки колокола
Но только в XVIII в. удалось найти такую «правильную» форму колокола, при которой он звучал особенно гармонично: было значительно расширено основание и наращена нижняя часть, ей придан вид заостренной массивной «губы». Выработался тип русского колокола. В нем диаметр нижней части равен высоте колокола, а диаметр верхней части - половине диаметра нижней.
В тоже время литейщики пришли к выводу, что при таком профиле колокол может давать, совмещая, три гармонических тона, но при этом сила трезвучия поглощает добавочные тона.
Несколько слов о «языке» колокола. «Язык» изготавливают из железа. Масса его обычно составляет 1/25 от массы колокола. Форма может быть различной: она зависит от способа возбуждения звука — раскачивают ли «язык» или раскачивают колокол; первый способ — русский, второй — западноевропейский.
В начале XX в. по количеству, качеству и величине колоколов, гармонии даваемых ими звуков Россия занимала в мире первое место.
Обратим теперь внимание на явление резонанса. Устройство колокола таково, что его звучание — это дуэт металла и столба воздуха в нем, который приходит в колебательное движение с частотой, равной частоте колебаний стенок совершая вынужденные колебания. Чтобы собственная частота колебаний столба воздуха совпадала с частотой колебаний стенок колокола, столб должен иметь определенные параметры и ударять по нему надо в определенные моменты.
Благодаря резонансу возрастает амплитуда и энергия звуковой волны и, как следствие, — грамотность звука.
В звоне (звуке) колокола, т. е. в его звуковом спектре, присутствуют неслышные звуки — ультразвук и инфразвук. Наше ухо не воспринимает их, но человек — биологическая система, и поэтому, так или иначе, отзывается на их воздействие.

«Дома», где живут колокола и рождаются звуки
Колокола, как мы уже говорили, размещают на колокольнях — специальных башнях с открытым верхним ярусом, стоящим рядом с храмом, или на звонницах - особых надстройках с проемами на самом храме. Колокольня Ивана Великого в московском Кремле (построенная в 1505-1600 гг.)
В их устройстве тоже используются явление резонанса, причем с древних времен. Так, в верхней части колоколен и звонниц, их шатрах (см. рис.) располагаются «слухи» (2) - отверстия (окошечки, убывающие по величине к вершине) для резонанса звука. Размеры отверстий делаются такими, чтобы частота колебаний столба воздуха в них совпадала с частотой звучания колокола, («звона») (3). Кроме того, в толщу стен барабанов (4) иногда встраивают пустые глиняные кувшины или горшки - «голосники», которые выполняют такую же роль, как и «слухи»
Технология литья колокола
Колокола формуются обыкновенно по способу вольной глиняной мазки, при помощи шаблонов, и только небольшие колокольчики формуются в опоках. Мазку производят или в литейном чану, или же внутри сушильной камеры, если таковая имеется надлежащих размеров.
На отечественных колокольных заводах формовка колоколов производится так: сначала приготовляют сердечник. На него наносится временная рубашка, и уже по этой последней выделывается кожух.

Оформление колокола
Оформление колоколов в России, даже на первых стадиях развития литейного дела, зависело от законов построения колокольного орнамента как такового, а также от господствующего стиля своей эпохи.
Оформление колокола
С середины XVII века новизна требований, присущая Царским и Патриаршим колокольным заказам, заставляла мастеров искать новые изобразительные и декоративные формы.
Известно, что во времена Патриарха Никона на колоколах начали отливать рельефные скульптурные изображения в полный рост, один из колоколов Никоновского периода сохранился в Новоиерусалимском монастыре
Оформление колокола
Традиция парадных рельефных изображений на колоколах была продолжена вплоть до отливки « Царь – колокола» Московского Кремля, Лаврского «Царь – колокола», а также Кремлевского «Большого Успенского" колокола и колоколов Храма Христа Спасителя. Все это не могло не стать примером для других литейщиков-современников.
Колокольное благозвучие
Консонантные сочетания различных групп тонов и наличие дискретных призвуков, не связанных ни с каким из консонансов, позволяют внимательному слушателю находиться как будто в движении, постоянно "разглядывать" звук колокола. Слух человека старается найти для себя гармоническую опору в колокольном строе, и в то же время, впечатление от звона обогащается "букетом" отдельных призвуков.
Целебный звон колокола
Колокольные звоны применяли в лечении психосоматических заболеваний, таких как гипертоническая, язвенная болезни, бронхиальная астма и другие. Звоны использовали также при невротических реакциях, нарушениях контактов с окружающими, но самым впечатляющим явилось облегчение болевого синдрома у онкологических больных. Сегодня уже доказано: акустическая волна при звоне колоколов распространяется в форме креста. Ученые установили: волна, распространяемая колоколом, убивает болезнетворные бактерии в радиусе нескольких километров!
Целебный звон колокола
Недаром говориться: "Если икона - это молитва в красках, храм - молитва в камне, то колокол - это молитва в звуке, икона звучащая. Это тот отлитый из бронзы звук, который русское ухо православного человека выбрало для себя как идеал". Православный человек рождался, жил и умирал со звоном. Известны многочисленные случаи, когда внезапно раздавшийся удар колокола предотвращал преступление и самоубийство, приводил к раскаянию, призывал в храм отчаявшегося человека, который получал в нем успокоение и обретал жизненные силы и смысл существования.

Примеры колокольного звона
Будничный звон
Успенского собора
Ростов
Егорьевский
Новодевичий
монастырь
Ростов
Ионинский звон
Успенского собора
Колокол и его название
Колокола занимают особое место в истории России. Первое упоминание о них относится к 1066 году и связано со звонницей Святой Софии Новгородской. Отношение к колоколам было почти таким же, как и к живым существам. Очень часто их "награждали" каким-либо пышным или забавным именем или прозвищем. В независимости от своего названия каждый из них имеет свою историю величественную, трагичную или забавную.

Колокола в культуре
Издревле на Руси с особым благоговением и почитанием относились к колоколам. Трудно представить себе древнерусский город в праздничный или воскресный день без колокольного звона. Колокола стали для русского человека одним из любимейших образов песен, сказок, преданий, поговорок и загадок.
Багратионовск
Веры, Надежды,
Любви и матери их Софии храм
Гвардейск
Иоанна Предтечи храм
Церкви Калининградской области
Зеленоградск, посёлок Рыбачий
Преподобного Сергея Радонежского храм
Нестеров
Святого духа церковь

Церкви Калининградской области
Неманский район, посёлок Ульяново
В честь Владимирской иконы Божией Матери церковь
Озерск
Александра Невского храм
Церкви Калининградской области
Полесск
Святителя Тихона церковь
Правдинск
Свято - Георгиевский храм
Церкви Калининградской области
Светлогорск город,
Янтарный пгт
В честь Казанской иконы Божией Матери храм

Светлый
Благовещания Пресвятой Богородицы храм
Церкви Калининградской области
Советск
Свято -Троицкий храм
Черняховск
Архангела Михаила храм
Церкви Калининградской области
Калининград
Христа Спасителя кафедральный собор
Церкви Калининградской области
Список используемой литературы
Давыдов А.Н. Колокола и колокольные звоны в народной культуре // Колокола: история и современность. М., 1985. С. 7–17
Коновалов И.В.Колокола и звонари // Православный колокольный звон. Теория и практика. М., 2002. С. 99-110
Волков В.А.  Поурочные разработки по физике: 10 класс // ВАКО. М., 2006.  С.29-34
www.zvon.ru
http://www.pravoslavie.ru/
http://www.3rm.info/7334-celebnyj-kolokolnyj-zvon.html