title: Скачать презентацию или конспект История создания кукол

extracted_text:
История создания кукол
Исследование выполнила
 ученица 2 класса
Назарьевской СОШ
Шатлова Женя
.
Древне-славянские идолы - прародители сегодняшних кукол.

Первые куклы связаны с обрядами. Даже маленьким куклам приписывали функции богов, на что указывает средневековое название кукол - кобольды.

                    Я  и с кукла  « Масленица»
Во Франции создают - прекрасных Пандор. Это были средних размеров фарфоровые куклы с примерными пропорциями взрослой женщины, одетые по последнему слову моды. К кукле прилагался целый гардероб, сундучки с парфюмерными новинками, огромное количество аксессуаров.

В 1970 г. в Советском Союзе был налажен выпуск пластмассы. И появляются миллионы промышленных стандартных игрушек, изготовлением которых занимались около 900 предприятий.

13 февраля 1959 года в продажу поступают первые куклы Барби.

Появление новой куклы Bratz (Братц) пошатнула позиции известной, пожалуй, каждой девочки мира, куклы Barbie (Барби).
Идея создания куклы Братц родилась в 2000 году .
В ее облике нет ничего от принцессы: джинсы, кожаные куртки, ремни, застежки, солнечные очки.

Современная тенденция очеловечивание «малыша для малыша».
Вершиной в этом направлении можно назвать куклу «My Real Baby».  На ее маленьком личике может воспроизводиться около 15 различных эмоций, которые меняются в зависимости от того, что вы с ней делаете.
 Но что особо поражает - ее можно научить говорить!

Игрушки на Руси
Магазинные игрушки были доступны для дворянских детей. А крестьянские дети играли в самодельные куклы, которые изготовляли из лоскутков ткани, нитей, бумаги
Соломенная кукла
           Куклы из льна
                                          Нянюшка
                 Крупеничка

            Кукла «Неразлучники»
      Веснянки
                 Вывод:
Относитесь к игрушкам бережно,
    ведь они часть нашей души.


title: Скачать презентацию или конспект Изготовление вертушки

extracted_text:
Использование ветра.Изготовление вертушки
Урок технологии, 1 класс
УМК «Школа России»
Подготовила:
учитель начальных классов МАОУ СОШ №18
Прокофьева Е.В.
О чем идет речь?
Хоть, без рук, а не летает,
Безголосый, а свистит,
Хоть безрукий, но бывает,
Сосны с корнем вырывает,
Так порою, он сердит.
Только что он был везде –
Миг – и нет его нигде!

Что такое ветер?

Тёплый воздух легче холодного. Он всегда стремиться вверх, а холодный  тяжелее, он стелиться понизу.

Ветер – это воздух, который приходит в движение.

Какой бывает ветер?
Сквозняк или лёгкий ветерок. Ветерок любит играть с листвой,        цветами, приносит людям запах цветов, прохладу. Люди рады такому ветру.
  - А как называются спокойные и тихие ветры?
муссоны и бриз.

Какой еще бывает ветер?
Сильные и опасные ветры называются – буря, ураган, смерч.

Буря мчится и летит
Ветер воет и свистит
Буря страшная ревет
Буря крышу с дома рвет.

Как человек использует ветер?

Ветер, ветер, ветрище…
Ты чего по свету рыщешь?
Лучше улицы мети
Или мельницы крути!

Как сделать вертушку?
При дуновении ветра вертушка, флюгер начинает вертеться, оживляя пейзаж садового участка и радуя детей, особенно малышей. Также вертушку можно использовать для отпугивания птиц на грядках.

Что нам понадобится?
1. Лист бумаги
 2. Ножницы
 3. Клей
 4. Линейка
 5. Карандаш
 6. Немного терпения
 7. Гвоздик или пластилин

План действий
1. Вырезать квадрат
2. Разрезать по диагонали
3. Завернуть уголки
4. Скрепить гвоздиком
Шаг 1
Мы должны сделать из листа бумаги квадрат. Лишнюю полоску отрезаем.

Шаг 2
Намечаем линии сгиба крест на крест и от центра отмечем по 1 см.

Шаг 3
Мы должны взять левый верхний край и приклеить к центру. Так же мы должны сделать с остальными.
Шаг 4
Когда мы из бумаги сделали вертушку, мы должны сделать так чтобы она крутилась – так будет намного интереснее, чем если бы она просто так стояла без движения.
 Для этого мы должны проколоть гвоздиком середину вертушки, а с другой стороны на гвоздик надеть резинку или налепить пластилин. А после - пластилин можно прикрепить к палочке, чтобы всю эту конструкцию удобно было держать в руках, и чтобы наша бумажная вертушка крутилась.

Вертушка готова
Подведем итоги
Что ты узнал на уроке?
Что  делали на уроке?
Что получилось? Что было самым трудным?
Что понравилось? Запомнилось?
Где можно использовать изделие?
Как его можно украсить?
Ссылки
http://nashi-detochki.ru/svoimirukamipodr.php?id=1
http://www.umeivse.ru/kak-sdelat-vertushku-iz-bumagi/9290/
http://www.allforchildren.ru/article/paper3.php


title: Скачать презентацию или конспект Уход за одеждой

extracted_text:
ТЕХНОЛОГИЯ ВЕДЕНИЯ ДОМА 6 КЛАСС
УХОД ЗА ОДЕЖДОЙ

29.03.2015
1
ИТСРКА
АКШУС
ЮТУГ
ЕРАХНЕИН

29.03.2015
2
Сегодня на уроке мы…
Поговорим о том, как правильно ухаживать за одеждой.
Познакомимся с символами по уходу за одеждой,
Поучимся выбирать СМС ( стирально- моющие средства)
29.03.2015
3
Уход  за одеждой
29.03.2015
4
29.03.2015
5
Основные правила ухода за одеждой:
Подготовка белья для стирки:

29.03.2015
6
Чистка одежды

29.03.2015
7
Хранение вещей
29.03.2015
8
ВТО
29.03.2015
9
Современные утюги могут давать мах t ~ до 240 C.

Шерстянная одежда(тканная)
 t <150 C.

Хлопок 100%
 t от 150 до 200C.

Шелк 100%
 t~ 100 - 140 C

Лен 100%
t~190-230 C

Ярлык на одежде
29.03.2015
10
Ярлык - тканевая этикетка, на которой указывают,
как правильно ухаживать за вещью
Стирка
29.03.2015
11
Стирать только вручную
Стирка при температуре не выше 300С
Стирка запрещена
Сушка
29.03.2015
12
Влажно-Тепловая обработка
29.03.2015
13
Отбеливание
29.03.2015
14
Химическая чистка
29.03.2015
15
Практическая работа №1Расшифровать символы, составить инструкцию по уходу за данным изделием.(10 мин.)
29.03.2015
16
29.03.2015
17
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
29.03.2015
18
Из истории
29.03.2015
19
У разных народов существовали различные способы стирки. Но все они сводились, в основном, к замачиванию белья в холодной или горячей воде, после чего его терли, били, колотили по плоским камням на берегу реки, полоскали, выжимали и сушили.
Разнообразие стирального порошка
29.03.2015
20
Средства для стирки
29.03.2015
21
Практическая работа №2. Подобрать к данному изделию СМС.(10 мин.)
29.03.2015
22
Рефлексия
29.03.2015
23
Я узнал(а) ……

 Мне пригодится…
Домашнее задание
Мини –сообщение к следующему уроку:
Уход за одеждой используя народные средства
29.03.2015
24
Список используемой литературы
http://yablor.ru/blogs/istoriya-stirki-i-pervie-stiralnie-mashinki/982850
Шуль-ман Л. П., Соловей Н. Г. Уход за одеждой и другими текстильными изделиями. Мн., 1986.
Юдин А. М., Сучков В. Н. Химия в быту. 6 изд. М., 1982;
 Юдин А. М., Сучков В. Н., Коростелин Ю. А. Химия для вас. 3 изд. М., 1986.

29.03.2015
25
Спасибо за урок !

29.03.2015
26


title: Скачать презентацию или конспект Вторичное сырье

extracted_text:
 Вторичное сырьёурок технологии  4 класс
Ковалева Н.Н
учитель начальных классов
Цель урока
привлечь внимание людей к проблеме увеличения объемов образования отходов
Задачи

       -развитие познавательно-исследовательской деятельности, проектировочных и технологических умений,  художественно-эстетических способностей,
    -формирование представлений о том, что такое вторсырьё, как можно использовать текстильные и промышленные отходы, как влияют данные отходы на экологию окружающей среды

Вторичное сырье -  это  вторичные материальные ресурсы, которые в настоящее время могут повторно использоваться в народном хозяйстве
Виды вторичного сырья
Макулатура
Стекло
Металлоло́м
Химикаты
Нефтепродукты
Электроника
Пластмассы
Резина
Древесина
Сточные воды

1 т макулатуры экономит 3,5 мЗ древесины;
1 т вторичного полимерного сырья - 0,7 т первичного полимерного сырья;
1 т изношенных шин - 0,33 т каучука синтетического;
1 т вторичного текстильного сырья - 0,7 т натуральных или синтетических волокон.
Металлолом
(металлический лом)
— общее, собирательное
    название различного
    металлического мусора (пришедших в негодность металлических изделий), утилизируемого или не утилизируемого во вторичном металлургическом цикле. Чаще всего к металлолому относят специально концентрируемый в отведенных местах металлический мусор для последующей переработки (утилизации).
Мукулатура
Отслужившие свой срок изделия из бумаги и картона, старые газеты, бумажные отходы и т.п., которые используются в качестве вторичного сырья
Из макулатуры  получают:
упаковочную и оберточную бумагу
картон
лотки для яиц,
упаковку для бытовой техники,
горшки для высадки семян
одноразовые стаканчики.
писчую, типографскую и туалетную бумагу,
стройматериалы, используемые для теплоизоляции помещений, в частности экологически чистую строительную вату.
кровельные материалы
контейнеры для транспортировки овощей,
одноразовые автомобильные коврики,
средства личной гигиены,
одноразовую одежду.
особо тонкую бумагу для оригами
Новогодняя снежинка
1. Лист формата А4 складываем пополам и разрезаем, 2. Каждый лист складываем по диагонали, получаем 2 квадрата
3. Получившиеся квадраты складываем еще раз пополам по диагонали.
4. Делаем надрез (два или три) по середине
5.Раскрываем квадрат
6.Склеиваем отрезанные углы внутреннего квадрата
7.Переворачиваем изделие и склеиваем углы внешнего квадрата
8. Делаем 6 таких заготовок
9.Склеиваем верхний угол всех заготовок вместе
Используемые ресурсы:
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=металлолом%20картинки&fp=0&pos=2&uinfo=ww-1007-wh-653-fw-782-fh-448-pd-1&rpt=simag
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=металлолом%20картинки&fp=0&pos=16&uinfo=ww-1007-wh-653-fw-782-fh-448-pd
mages.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=макулатура%20картинки&fp=1&pos=34&uinfo=ww-1007-wh-653-fw-782-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=макулатура%20картинки&fp=1&pos=49&uinfo=ww-1007-wh-653-fw-782-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fimg.nr2.ru%2Fpict%2Farts1%2F36%2F89%2F368949.


title: Скачать презентацию или конспект Национальный орнамент народа коми

extracted_text:
Национальный
орнамент
народа коми.

Где можно встретить
 изображение
коми орнамента?
Изобржение
коми орнамента
можно встретиь на гербах
городов республики.
Элементы
орнамента
Человек
Ошейник
Рога
Столбы
Солярный орнамент на берестяных изделиях                                                                     у коми-зырян и коми-пермяков
Спасибо
за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Соединение деталей из древесины

extracted_text:
Соединение деталей из древесины
КАЗОГОТВА
                     (заготовка)
   2) ИЕЕЛДЗИ
                       (изделие)
       3) ИПЛА
                          (пила)
           4) КУРАБОН
                             ( рубанок)
               5) ОМОЛКОТ
                               (молоток)
Кручу – верчу, кручу – верчу!Любой шуруп я закручу!
отвертка
Бьют Ермилку,
что есть сил по затылку! А он не плачет,
только ножку глубже прячет!
гвоздь
Он с рубанком и пилой,
 пахнет от него смолой.
Он не слесарь, не маляр.
 Кто же он такой?
столяр
Он бревно отешет ловко,
Стены сделает, навес.
У него смолой спецовка,
Как сосновый пахнет лес.
Плотник
Здесь берега во тьме раскинув,Спит озеро, глаза смежив.Напевною загадкой линий,-Как чудо светлое России,В Онеге плавают Кижи.
элементы сруба и                  венец избы
   Плотник - от русского                             слова “плот” - сплав бревен по реке.
   Слово “изба” произошло от древнерусского слова “истьба”, истопка, очаг, т.е. жилое помещение с печью.
 Топор никогда не оставляли воткнутым в бревно или чурбак и не ставили к стене, а только клали под лавку, причем разворачивали лезвием к стене, чтобы никто случайно не поранился. Вспомним детскую загадку: “Кланяется, кланяется, придет домой – растянется”.

  Русские плотники работали “как польза и красота скажут”. Польза и красота неотделимы в жизни человека.
Виды соединения
 Размеры брусков: длина – 300 мм; ширина – 30 мм; высота – 30 мм; глубина паза –15 мм (“вполдерева”). Вначале устанавливаем размер от края заготовки 30 мм, это будет “остаток”, а затем прибавляем к этому размеру ширину паза – тоже 30 мм и выполняем разметку.
                               Издалека различимое всюду,                              В северном сумраке вдруг засияв,                              Так и возникло Онежское чудо                             Двадцати двух серебрящихся глав.В ней была скромность избы деревенской,Если б не взмывшие ввысь купола...Церковь, что названа Преображенской,Преобразила здесь все, что могла.Вверх устремлялся “бочонок” к “бочонку”.Знал он, какая ждала их судьба,Мастер закончил свою работенку,Пот отирая тряпицей со лба.                                    Выискав в заводях тайное место,                                     Бросил топор утомленной рукой.                                   “Церковь, - промолвил он, - выполнил Нестор,                                    - Не было, нет, и не будет такой…”
  Спасибоза     урок!


title: Скачать презентацию или конспект Ёжик из пластилина

extracted_text:
Ёжик из пластилина
Он живёт в лесу дремучем, Сам он круглый и колючий. Угадайте, это кто же? Ну конечно, это…
ёжик
Нам потребуется:
1) пластилин;2) губка, чтобы мочить пальчики;3) орех фундука или один каштан;4) семечки, макароны (или что-либо другое для иголочек).
конец


title: Скачать презентацию или конспект Капуста

extracted_text:
                                             Капуста
Авторы: учитель начальных классов
Сидорова О.М. и ученики 4А класса.
2011/2012 учебный год.
Происхождение
Все виды капусты — кочанная, цветная, к которой относится и брокколи, савойская, брюссельская, кольраби, китайская и пекинская — принадлежат к семейству капустных.
Центр происхождения культурной листовой капусты — острова и побережье Средиземного моря, а также европейское побережье Атлантического океана. Здесь до настоящего времени встречаются дикие предки этого растения, которые легко скрещиваются между собой и с культурными видами.

Нынешние культурные сорта — результат многочисленных скрещиваний, смешений — представляют собой достояние различных народов мира.
Капуста известна с глубочайшей древности, была широко распространена уже за 2500 тысяч лет до нашей эры.
Кочанные формы произошли от окультуренной листовой капусты.

В I веке нашей эры в Риме знали уже десять названий капусты, в том числе несколько форм листовой и кочанной, брокколи и кольраби. Выращивали капусту и в Палестине, и в Малой Азии.
Имеются сведения о возделывании капусты в Древней Грузии (VIII век), где до настоящего времени сохранились примитивные популяции листовой капусты и кольраби.

На территории нашей страны кочанная капуста появилась во времена расцвета Киевской Руси. Овощ проник сюда из Западной Европы и с XIII по XVII век распространился в Московской Руси. Цветная, савойская, краснокочанная и листовая капуста попала в Россию также из западноевропейских стран уже позднее, в XVII — XVIII веках, а брюссельская — только в XIX столетии. Ныне белокочанная, цветная, пекинская капуста и кольраби продвинулись далеко за Полярный круг.

Сорта капусты:

                                        Цветная капуста

Капуста кольраби

                                               Краснокочанная капуста

                                Брюссельская капуста
                                           Капуста  сорта СЛАВА

капуста
Савойская
                       Капуста цветная, сорт Шеннон.

Декоративная
капуста

                             Капуста брокколи

       капуста
       Венская
       голубая

                                                                                Китайская                                                 (пекинская)                                                       капуста

капуста
Лангедейкер
Поздняя
                                 Капуста                                                       декоративная –             Виктория

             капуста
    КОЛЛАЖ

                                        Морская
                                                       капуста
История появления капусты на Руси.
Одним из самых любимых овощей на нашем столе является капуста.
Многие овощеводы выращивают ее на своих приусадебных участках. Её смело можно причислить к поистине национальным продуктам питания.
К слову сказать, потребление капусты россиянами в семь раз превышает ее потребление в Америке.
Поэтому рассказать об этом замечательном овоще и способах его выращивания нам показалось интересным.

Название "Капуста " произошло от древнеримского слова "капутум", означающего "голова".
Кочаны капусты и впрямь по форме напоминают голову человека. С головой громовержца связана и легенда, рассказывающая о происхождении капусты. В ней говорится о том, будто капуста выросла из капель пота, скатившихся на Землю с чела отца богов Юпитера, размышлявшего в муках о противоречиях бытия.
Первые ботанические описания капусты сделаны в Древней Греции естествоиспытателем Теофастом между 372-287 г.г. до н.э.
Капуста всегда почиталась у всех народов. Ее ценили за лекарственные свойства и широко применяли в кулинарии. О ней писали книги, выводили новые её разновидности и сорта.

На Руси капуста появилась значительно позже.
Вначале она обосновалась на Черноморском побережье Кавказа. Это был период греко-римской колонизации VII-V в.в. до н.э.
Лишь в IX веке капусту начали возделывать славянские народы.
Постепенно растение распространилось по территории русского государства. В Киевской Руси первые письменные упоминания о кочанной капусте относятся к 1073 году.
В этот период ее семена стали ввозить для выращивания из европейских государств. Капуста на Руси пришлась ко двору. Этот холодоустойчивый и влаголюбивый овощ прекрасно чувствовал себя на всей территории государства. Его крепкие белые кочаны, обладающие отличным вкусом, выращивали в каждом крестьянском дворе.
Знать также почитала капусту. Например, Смоленский князь Ростислав Мстиславович как дорогой и особенный подарок преподнес своему другу целый огород капусты, называемый в те времена капустником. Капусту употребляли и в свежем, и в вареном виде. Но больше ценили капусту квашенную за ее способность сохранять "оздоровительные" свойства в зимний период.

С XVII века у православных на Руси появилась своя покровительница капусты Арина-рассадница.
Крестьяне старались в день Арины-рассадницы, 18 мая по новому стилю, высадить капусту. Это обещало хороший урожай капусты.
Белокочанная капуста и другие виды капуст имеют очень ценные питательные качества. Существует много способов приготовления блюд из этого овоща.
Благодарим за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Татарская национальная кухня

extracted_text:
Фейерверк татарской кухни
История Татарской кухни

pptcloud.ru
Цели:
Повысить интерес обучающихся к изучению кухни народов мира,вызвать положительные эмоции, обогатить кругозор и интеллект обучающихся дополнительными знаниями.

Изучить технологии приготовления блюд  татарской кухни.
Формировать у обучающихся комплекса знаний традиций, обычаев, особенностей исторически сложившихся в культуре питания народов мира с учетом национальных, религиозных, исторически и природно-географических условий.

Воспитание толерантного отношения к культуре другого народа

План проведения

Фейерверка татарской кухни
18 апреля -29 апреля 2011г

доклады
Татары
Татары (самоназв. тат. татарлар, tatarlar) — тюркский народ, живущий в центральных областях европейской части России, в Поволжье, Приуралье, в Сибири, Казахстане, Средней Азии, Синьцзяне, на Дальнем Востоке, в Финляндии.

Являются второй по численности народностью в Российской Федерации после русских. Делятся на три основные этно-территориальные группы: татары волго-уральские, сибирские и астраханские. Татарский язык относится к кипчакской подгруппе тюркской группы алтайской семьи языков и делится на три диалекта: западный (мишарский), средний (казанско-татарский) и восточный (сибирско-татарский). Верующие татары (за исключением небольшой группы — кряшен, исповедующих православие) — мусульмане-сунниты.

Кулинарное искусство татарского народа богато своими национальными и культурными традициями, уходящими в глубь веков. В процессе многовековой истории сложилась оригинальная национальная кухня, сохранившая свои самобытные черты до наших дней.
Её своеобразие тесно связано с социально-экономическими, природными условиями жизни народа, особенностями его этнической истории.
Откуда же татары?
Поволжские татары, как известно, произошли от тюркоязычных племён (булгар и др.), которые расселились на территории Средней Волги и Нижнего Прикамья задолго до монгольского нашествия. В конце IX — начале X вв. здесь сложилось раннефеодальное государство, получившее название Волжская Булгария.
Дальнейшие исторические события (особенно связанные с периодом Золотой Орды), хотя и внесли значительные осложнения в этнические процессы края, не изменили сложившийся уклад хозяйственно-культурной жизни народа. Материальная и духовная культура татар, в том числе и их кухня, продолжали сохранять этнические особенности тюркских племен периода Волжской Булгарии.
Однако татарская национальная кухня развивалась не только на основе своих этнических традиций, большое воздействие на нее оказали кухни соседних народов — русских, мари, удмуртов и др., а также народов Средней Азии, особенно узбеков, таджиков. В татарскую кулинарию довольно рано проникли такие блюда, как плов, халва, шербет. Очень рано вошли в быт татарского народа и многие элементы русской национальной кухни. Вместе с тем кулинарные заимствования, расширение ассортимента продуктов не изменили основных этнических особенностей кухни татар, хотя и сделали ее более разнообразной.
Существенное влияние на формирование национальной кухни оказали политические условия и природная среда. Расположение на стыке двух географических зон — лесного Севера и степного Юга, а также в бассейне двух крупных рек — Волги и Камы, способствовало обмену естественными продуктами между этими двумя природными зонами, раннему развитию торговли.
Все это значительно обогатило ассортимент продуктов народной кухни. В быт татар довольно рано вошли рис, чай, сухие фрукты, орехи, приправы и пряности.
Однако в основном состав продуктов татарской кухни определяло зерново-животноводческое направление. Татары издавна занимались оседлым земледелием с подсобным животноводством. Естественно, что зерновые продукты преобладали в их питании, а в конце XIX — начале XX веков заметно вырос удельный вес картофеля. Огородничество и садоводство были развиты значительно слабее, чем земледелие. Из овощей главным образом культивировали лук, морковь, редьку, репу, тыкву, свёклу и лишь в небольших количествах огурцы и капусту. Сады чаще встречались в районах Правобережья Волги. В них росли яблоки местных сортов, вишня, малина, смородина. В лесах сельские жители собирали дикорастущие ягоды, орехи, хмель, борщевик, щавель, мяту, дикий лук(юа). Грибы для традиционной татарской кухни не были характерны, увлечение ими началось лишь в последние годы, особенно среди городского населения.
Возделывание зерновых культур у поволжских татар издавна идет в сочетании со скотоводством. Преобладал крупный и мелкий рогатый скот. Лошадей разводили не только для нужд земледелия и транспорта; конина шла в пищу, ее употребляли в вареном, соленом и вяленом видах. Но любимым мясом поволжских татар всегда считалась баранина, хотя она и не занимает, как например, у казахов, узбеков, исключительного положения. Наравне с ней большое распространение имеет говядина.
Значительным подспорьем в крестьянских хозяйствах являлось птицеводство. Разводили в основном кур, гусей, уток. Живя с древнейших времён в лесостепной полосе, татары издавна знали и пчеловодство. Мед и воск составляли важную статью дохода населения.
Молочная кухня поволжских татар всегда была довольно разнообразной. Молоко использовалось главным образом в переработанном виде (творог, сметана, катык, айран и др.).
Поговорим о кухне
Татарская кухня всегда славилась оригинальностью приготовления блюд, их вкусовыми качествами и оформлением. Татары — древний земледельческий народ. Поэтому в их питании преобладали продукты из муки: ржаной, пшеничной, гречневой, гороховой, ячменной и овсяной. Из круп преимущественно использовали пшено, гречку и полбу, позднее рис. В крестьянском быту довольно широко готовили блюда из неразмолотого гороха и чечевицы.

Излюбленным блюдом татар издавна считалось мясо, главным образом баранина, говядина и конина (жеребятина). Предпочиталось мясо свежезабитого животного, но из-за отсутствия хранилищ летом широко употребляли соленое и вяленое. Из мяса варили супы и бульоны (шулпу). Вынутое из супа мясо часто использовали как второе блюдо.

Особой популярностью пользовалась конина, по питательности она считалась очень ценным продуктом. Татары считали, что человек, употребляющий конину, лучше переносит морозы и не чувствует усталости. Из конины готовили самые разнообразные блюда, а некоторые из них можно было сделать только из конины. Это куллама (мясо с салмой), вяленый казылык (домашняя колбаса из конины) — деликатес татарской кухни. В кишке готовили тутырму — фаршированную колбасу с ливером и различными крупами (рисом, гречкой, пшеном).

Конское сало, обладающее специфическими особенностями, в старину считалось хорошим жиром для приготовления сдобного теста и жареных блюд. В старой татарской кухне было известно немало блюд из домашней птицы (кур, гусей, уток, индеек).

В татарской кухне известно много молочных продуктов. Однако молоко в свежем виде употребляли сравнительно мало (только с чаем или в качестве приправы к жидким блюдам). Из молока делали масло, сузьму, эремчек (творог), катык (вид простокваши), каймак (сметану), корт (сухой творог). Сливочное масло, изготовленное татарами, всегда считалось прекрасным.

В татарской кухне известно много молочных продуктов. Однако молоко в свежем виде употребляли сравнительно мало (только с чаем или в качестве приправы к жидким блюдам). Из молока делали масло, сузьму, эремчек (творог), катык (вид простокваши), каймак (сметану), корт (сухой творог). Сливочное масло, изготовленное татарами, всегда считалось прекрасным.

Очень популярны были яичные блюда. Яйца ели вареными, заправляли ими супы, использовали для запеканок, омлетов, клали в тесто и в начинку для пирогов. Кроме того, яйца еще и традиционно подавали во время сабантуя.

Рыба была распространена меньше. Такую рыбу, как лещ, сазан, судак, употребляли в жареном виде, делали из нее начинку для пирогов. Из мелкой речной рыбы (окуня, сорожки, пескаря, ерша) обычно приготовляли тэбе (вид запеканки из яйца и рыбы).

Овощи использовались чаще всего в виде начинок и приправ. Наиболее широко употребляли картофель, тыкву, свеклу, лук, репу, морковь, редьку, огурцы и капусту. У деревенских жителей большой популярностью пользовались дикорастущие травы: борщевик, щавель, крапива, пастушья сумка, душица, лук, свербига и др. Из них готовили первые и вторые блюда, а также начинку для пирогов.

Широкое распространение в татарской кухне нашли и дикорастущие ягоды: клюква, брусника, калина, клубника, земляника, ежевика, черемуха, рябина и др. Они шли в основном на приготовление напитков и начинок для пирогов.

Блюда
Рыбное тэбэ (по-деревенски)
Для этого блюда нужно взять небольших размеров рыбу. Хорошо обработать, промыть, снаружи и изнутри натереть солью, перцем.
Приготовленную таким образом рыбу уложить на масляную сковородку, сверху обильно полить сметаной и поставить в духовку или протопленную печь. Через 15-20 минут рыбу посыпать мелко нарезанным репчатым луком и снова поставить в духовку или печь на 10-15 минут.
Рыбное тэбэ подается на стол горячим в сковороде.
Фаршированная баранина (тутырган тэкэ)
Для приготовления тэкэ берется грудинка молодой баранины или мякоть задней части окорока. Реберную кость отделить от мякоти грудинки, а мякоть с задней части подрезать таким образом, чтобы образовался мешочек.
Отдельно в глубокую посуду разбить яйца, добавить соль, перец, растопленное и остуженное сливочное масло и все хорошо перемешать. Полученную начинку залить в заранее приготовленную баранью грудинку или окорок, зашить отверстие.
Готовый полуфабрикат положить в неглубокую посуду, залить бульоном, посыпать шинкованным репчатым луком, морковью и варить до готовности. Когда тутырган тэкэ будет готова, поместить ее на смазанную жиром сковороду, сверху смазать маслом и на 10-15 мин поставить в духовку. Фаршированная баранина разрезается на порции и подается на стол в горячем виде.
Тулма (голубцы)
Взять рыхлый кочан капусты, чтобы листья легко отделялись друг от друга. Твердые части крупных листьев срезать. Опустить эти листья в кипящую подсоленную воду на 5-10 мин, прокипятить и откинуть на сито. Толстые части капусты отбить скалкой.
Жирную баранину или говядину с луком пропустить через мясорубку. Затем посыпать солью и перцем и тщательно перемешать. К мясу добавить отварной рис (по желанию можно взять и пшенную крупу), смоченный в соленой воде, и перемешать. Можно положить в фарш пассерованный лук.
На охлажденные листья капусты положить мясо с рисом и завернуть, придав изделию продолговатую форму. Готовый голубец обмакнуть в размешанные сырые яйца или смазать сырым яйцом. Голубцы слегка поджарить на горячей сковороде, затем уложить, в неглубокую посуду (в кастрюлю, большую сковороду), залить специально приготовленным соусом, положить лавровый лист и тушить 30-40 мин.
Приготовление соуса. Растопить масло, положить нарезанный лук, морковь, помидоры или томат-пюре и поставить на огонь, через некоторое время добавить воду, соль, сметану, перец и варить 10-15 мин.
Готовые голубцы подают по две штуки в тарелке и поливают соусом.
Бэлиш с гусиными потрохами
Замесить пресное тесто, разделить его на две неравные части. Большую часть раскатать на доске толщиной в полсантиметра, положить на смазанную маслом сковороду, Начинить бэлиш, покрыть сверху раскатанным тестом и края защипать. Сверху сделать отверстие, чтобы наливать бульон, и закрыть пробкой из теста.
На 1.5-2 ч посадить бэлиш в печь или духовку. Затем вынуть пробку, налить бульон, закрыть пробкой и снова посадить в печь. Чтобы верх бэлиша не засох или не подгорел, его надо накрыть смоченной бумагой или сырой лепешкой из ржаного теста,
Готовый бэлиш подать на стол в горячем виде на сковороде.
Приготовление начинки для бэлиша. Обработать голову гуся: отрезать клюв, разрезать продольно голову, снять слизистую оболочку полости рта и языка и еще раз промыть в холодной воде. Подержать ножки гуся на слабом огне, и кожа с них легко снимется. Сняв кожу, ножки тщательно обмыть в холодной воде. Обработанные гусиные потроха нарезать крупными кусками. Добавить к ним очищенный и нарезанный картофель, лук, перец: соль, масло и перемешать.
Суп из баранины с салмой
Баранину промыть, нарезать, положить в кастрюлю. Залить водой и поставить на огонь. Соль положить за 15-20 минут до того, как сварится мясо. Готовое мясо вынуть, бульон процедить и снова поставить на огонь. Добавить нарезанные кружочками морковь и лук, затем - картофель. Перед тем как сварится картофель, заложить салму и варить, пока она не всплывет.
Приготовление салмы: насыпать в миску или на разделочную доску муку, выпустить яйца, положить по вкусу соль и, подливая остуженный бульон, замесить тесто как для лапши. Готовое тесто разрезать на куски по 100 г и раскатать в жгутики толщиной 1-1,5 см. Жгутик разрезать ножом или разорвать на кусочки величиной с кедровый орешек.
Окрошка по-татарски
Приготовить хлебный квас. Вареный яичный желток растереть с готовой горчицей, добавить сахар. Всю смесь положить в квас и поставить на холод. Мелко нашинковать зеленый лук и растереть с солью. Нарезать длинными полосками холодную отварную лапшу, свежие огурцы, нарубить яичный белок.
Продукты положить в холодный квас и посолить. Все хорошо перемешать и поставить на 30 минут на холод. Затем разлить окрошку в тарелки и посыпать мелко нарезанным укропом. Отдельно подать катык. По желанию можно положить пищевой лед.
Айран (напиток из катыка)
Айран можно подать к отварному картофелю, картофельному пюре, к пшенной и гречневой кашам. Для приготовления айрана используют катык и родниковую или холодную минеральную воду, по желанию в айран кладут сахар или соль.
Налить в деревянную, фарфоровую или глубокую глиняную посуду катык, деревянной ложкой тщательно взбить его до однородной пышной массы, после чего по вкусу положить сахар или соль и снова взбить. В полученную пышную массу тонкой струей влить холодную минеральную воду, непрерывно взбивая. Айран должен быть пенистым, однородным, шипучим.
Изготовляется из парного или подогретого коровьего, овечьего или козьего молока, куда для свертывания следует опустить сычуг. Затем сычуг вынуть, а прокисшее молоко кипятить на медленном огне до полного отделения творога от сыворотки. Готовый продукт должен иметь оранжевую окраску. Его нужно отцедить от сыворотки, просушить в мешочке на ветру, затем - на солнце. Такой продукт можно длительное время хранить, а также использовать и без просушки, сразу после отцеживания.
Иримшик
Чай по-татарски
Прессованный чай кладут в кипящую воду и сразу вливают молоко. Кипятят, помешивая, 5-6 мин. Затем добавляют по вкусу соль, чай разливают в пиалы и кладут сливочное масло.
Эчпочмак — (тат. Өчпочмак), буквально треугольник, татарское национальное блюдо, печёное изделие из дрожжевого, реже пресного теста, с начинкой из картофеля, мяса, как правило баранины, и лука.
Определяющей особенностью блюда является вовсе не его форма, а способ приготовления, при котором начинка в эчпочмак кладётся сырой, в отличие от большинства других подобных изделий.
Перечислять их блюда можно бесконечно

ВИКТОРИНА

             К каким народам России относится татарская кухня? (тюрскоязычным)
Какие кухни тюркоязычных народов близки к татарской? (башкирская, казахская, узбекская)
Какой вид мяса чаще всего используют в татарской кухне? (баранина)
Чем можно в плове заменить рис? (пшеницей, горохом)
Название кисломолочного супа? (катылки)
Кебаб на пару или иначе……? (буглама – кебаб)
Большие пельмени? (манты)
Пирожок с начинкой из пресного теста обжаренный в перекаленном масле? (самса)
Кислое молоко в татарской кухне? (катык)
10. Чем отличается катык от простокваши? (катык заквашевается из кипяченого молока)
11.Что собой представляет сузьма? (кисло-молочный продукт более концентрированный чем катык и еще подсоленный)
12.Что такое корт в татарской кухне? (разновидность творога)
13.Сметана в татарской кухне? (каймак)
14.Конская колбаса? (казылык)
15.Ритуальная каша татар? (пшенная)
16.Изделия из крутого дрожжевого теста? (кабартма)
17.Что такое каймык в татарской кухне? (блины)
18.Отличие русских блинов от каймыка? (большой толшиной)
19.Лепешка из пресного теста начиненная пшенной кашей? (кыстыбый)
20.Печеное блюдо из пресного или дрожжевого теста с начинкой из жирного мяса? (бэлиш)
21.Традиционное татарское кушанье в виде треугольника с начинкой из жирного мяса и лука? (эчпочмак)
22.Столица Татарстана? (Казань)
23.Особенности приготовления чая по-татарски?24.С какими областями граничит Татарстан? (Столица — город Казань. Граничит с Кировской, Ульяновской, Самарской, Оренбургской областями, Башкортостаном, Марий Эл, Удмуртией, Чувашией)

Блюда

           которые обучающиеся

      приготовили своими руками


title: Скачать презентацию или конспект Книги-панорамы

extracted_text:
 Исследовательская работа
«Книги-панорамы или
„ Ножницы в руках геометра”»

Выполнили:
ученицы 7Б класса МБОУ «ЧСОШ№1 с УИОП» Стороженко Полина, Светличная Алина
Руководитель: Васёкина Г.А.
«Предмет математики настолько серьёзен,
что полезно не упускать случаев
делать его немного занимательным»

Блез Паскаль
Цели работы:
Изготовление книжек-панорам в технике киригами.
Изучить применение полученных моделей на практике.
Задачи работы:
Ознакомление с процессом  изготовления фигур.
Изучение свойств киригами.
Описание, сравнение, классификация фигур.

Работа состояла из двух частей: теоретической и практической.
В теоретической части рассмотрели  процесс изготовления книжек-панорам в технике киригами, сравнили различные схемы, геометрические фигуры.
Практическая часть состояла из применения знаний по теме «Геометрические фигуры» и создания наглядного результата всей работы ввиде моделей книжек-панорам в технике киригами,  которые могут служить не только  макетами, но и иметь применение в жизни.
Киригами
 Киригами – японский вид техники разрезания бумаги с применением особенностей ее складывания, переводится на русский язык как «резать» и «бумага».
 Для выполнения изделий в технике киригами требуется бумага нужного размера, обязательно маленькие ножницы, канцелярский зажим, чтобы бумага не двигалась во время резания, карандаш и линейка.

Учебная архитектурная модель
Чтобы получить задуманный образ из бумаги, надо сложить бумагу, определенным образом, нанести рисунок, по которому будет производиться резание ножницами. После чего аккуратно развернуть полученную заготовку и отогнуть необходимые детали, для достижения выразительности задуманного образа.
 Сегодня искусство киригами, распространившись по
всему миру, не имеет национальной
принадлежности, однако, каждой страной наложен
свой национальный отпечаток. Можно заметить, что
американцы склонны вырезать человечков,
французы – флажки, а в России такие знакомые
снежинки. Нами выполнены несколько
моделей киригами .
Учебная модель кошки
С помощью подобных моделей можно самостоятельно иллюстрировать детские книги и создавать мини спектакли, что вызовет интерес у детей и привлечет их внимание к чтению книги, которую может быть они уже читали много раз.

Модель объемной фигуры
Подобные модели развивают пространственное воображение, позволяют увидеть устройство объемных тел, их структуру, а значит, может помочь в изучении и построении сечений объёмных тел.

Такого типа задачи можно применять например при разработки проектов зданий  инженерам, строителям, архитекторам.

 Практическое применение киригами:
Технику объемного киригами применили при изготовлении книжек- панорам.

Вывод
Уникальная техника киригами позволяет дополнить дизайн интерьера, делать редкие подарки. Можно привести примеры настоящих шедевров, выполненных работ в технике киригами. Так Ватару Ито в течение четырех лет создавал «Замок на воде», ставшим произведением искусства. http://minutnoe-nastroenie.ru/zamok-iz-bumagi-ot-vataru-itou.html

Перспектива : 3D моделирование
Поэт должен видеть то, чего не видят другие, видеть глубже других. И это должен математик. С. Ковалевская
Список литературы
1. Болл У. «Математическое эссе и развлечения». Пер. с англ. М. «Мир», 1986.
2. Гарднер М. Математические головоломки и развлечения. Пер. с англ. Ю.А. Данилова, М., «Мир», 1971.
3. Квант. 1988, №7
4. Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н. Наглядная геометрия. 5-6 кл.: М., «Дрофа», 2001.
5. http://netnotes.narod.ru/math
6. http://www.mathematische-basteleien.de/flexagons.htm
7. http://wikipedea. ru.


title: Скачать презентацию или конспект Правила дорожного движения

extracted_text:
Правила дорожного движения
У светофора окошечка триПри переходе на них посмотри,Если в окошечке красный горит,“Стой на панели!” - он говорит.
Вы наверное видели треугольные, круглые и квадратные знаки на многих улицах и дорогах. По этим знакам водители узнают, где можно ехать, а где нельзя, где можно остановить машину и заправить бензином. Знаки предупреждают об опасности на дорогах, указывают направление движения. Эти знаки должны знать и пешеходы!
Быть серьезней на дороге,знать порядок вы должны на проезжей части строго игры все запрещены.
Ответственная работа у водителя. Управляя своей машиной он все время внимательно следит за движущимся транспортом, за сигналами светофора, пешеходами. Кроме того он обязан строго выполнять указания дорожных знаков. Эти знаки важны не только для водителей, но и для пешеходов!
Азбука безопасности
А – асфальтом улицы мостятся, автомобили быстро мчатся,
Б – бурлит в движенье мостовая, бегут авто. Спешат трамваи,
В – все будьте правилам верны – держитесь правой стороны,
Г – груз громоздкий и большой неси у края мостовой,
Д – должен помнить пешеход: перекресток – переход,
Е – есть сигналы светофора – подчиняйся им без спора,
Ж – желтый свет – предупрежденье – жди сигнала для движенья,
З – зеленый свет открыл дорогу, переходить ребята могут,
И – иди вперед, порядок знаешь на мостовой – не пострадаешь,
К – красный свет нам говорит: стой, опасно, путь закрыт!
Л – Леша с Любой ходят парой. Где идут по тротуарам.
М – марширует в садик строй, мы идем по мостовой,
Н – не смей на буфере кататься, не трудно с буфера сорваться,

О – опасность ротозеев ждет около любых ворот,
П – по асфальту точек стежка – пешеходная дорожка,
Р – риск ненужный, так и знай, на ходу скакать в трамвай,
С – совет – не доверяй сноровке, в трамвай входи на остановке,
Т – ты не мартышка и не кошка и не трапеция – подножка,
У – ученик, садясь в трамвай, старшим место уступай,
Ф – футбол – хорошая игра на стадионе, детвора,
Х – хоккей – игра на льду зимой, не играй на мостовой,
Ц – цеплять крючком машины борт – опасный и ненужный спорт,
Ч – чтобы тебя не задавили, не висни на автомобиле.
Ш – шагая осторожно, за улицей следи и только там, где можно, ее переходи,
Щ – щади здоровье, жизнь щади, за движением следи,
Э – экзамен важного значенья держи по правилам движенья,
Ю – юные граждане, Тани и Пети, твердо запомните правила эти,
Я – ясно, чтобы быть здоровым, чтобы быть к труду готовым, эту азбуку, друзья, нужно знать от А до Я.
Ребята,соблюдайте правила дорожного движения!


title: Скачать презентацию или конспект Коррекция формы лица с помощью прически

extracted_text:
Тема урока: Типы лица. Коррекция формы лица с помощью прически.
Цель урока:
-закрепить знания о классификации, стилях прически и задачах моделирования прически.                                                                               -изучить типы лица;                                                               - изучить способы коррекции форм лица;
- научиться самостоятельно  определять тип лица;                                                                                -научиться работать с виртуальным мастером для подбора причёски;                                            - научиться подбирать причёску в соответствии с типом лица.

Формы лица:
-Овальное
-Круглое
-Квадратное
-Грушевидное
-Продолговатое (прямоугольное)
-Алмазное (ромбовидное)
- Сердцевидное

Овальная форма лица

Овальное лицо считается идеальным типом лица. Такое лицо характеризуется плавным переходом от лба к скулам, а затем к подбородку. Обычно у людей, имеющих такой тип лица, ширина лба соответствует ширине скул, нейтральная ширина подбородка —                                        около 5—6 см, а высота лица        в 1,5 раза превышает его ширину.

Рекомендации: К нему подходят прически практически любого вида и любой формы, в том числе и асимметричные прически. Обладатели таких лиц могут быть счастливы от того, что они могут всегда и часто позволить себе менять прическу самым радикальным образом, при этом не подвергая себя опасности сделать заметным какой-нибудь недостаток.
Круглая форма лица

-

Круглое лицо обладает мягкими плавными линиями перехода от подбородка к скулам и затем ко лбу, нет острых углов и выступающих линий. Как правило, при круглом лице разница между высотой и шириной лица составляет не более 3 см; в незначительной степени различаются и ширина лба, скул и подбородка.

Рекомендации:
выполнять  объемные вверху прически или начесы в теменной зоне;
не следует полностью прикрывать челкой лоб;
челка косая;
не выполнять прямой пробор;
вьющиеся волосы прикрывающие скулы.

Квадратная форма лица

Характеризуется широкой нижней челюстью и широким лбом, причем их ширина практически одинакова. То есть для него характерно равновесие верхней и нижней частей, развернутыми углами нижней челюсти, из-за чего он   и напоминает квадрат.

Рекомендации:
акцент в прическе должен быть сделан на лоб, с целью ,как можно больше, визуально приподнять его. Волосы ниспадающие на лоб и щеки визуально изменят форму лица, делая его более узким и придавая мягкость. Челку и пряди необходимо хорошо отфилировать. Подойдут ассиметричные стрижки.
Грушевидная форма лица(трапециевидная)

Имеет небольшую верхнюю и среднюю часть, но, начиная от скул, нижняя часть увеличивается книзу. Верхняя часть такого лица значительно сужена, а нижняя - расширена, углы нижней челюсти обозначены более резко. Девушка с такой формой лица обычно имеет большие щеки и небольшие глаза.

Рекомендации:
Основой любой прически для трапециевидной формы лица должна быть «шапка», которая покрывает верхнюю часть головы и заканчивается на уровне середины ушей. Чтобы скрыть нижнюю часть лица и уменьшить щеки, можно выполнить «шапку» из верхних прядей (макушечная зона, верхние части затылочной, височно-боковой зоны), а нижние оставить до уровня плеч.
Продолговатый тип лица (прямоугольный)

это лицо с высоким лбом и длинным подбородком, вследствие чего высота лица значительно превышает его ширину. Ширина на уровне лба, равна ширине на уровне подбородка.

Рекомендации:
Основная цель, которую необходимо преследовать при выборе прически, — это придание лицу дополнительной ширины и округлости.
-для этого типа лица лучше всего подходит длинная челка до бровей:
-Как правило, для данного типа лица подходят любые пышные и достаточно длинные прически, которые обрамляют лицо и таким образом увеличивают его ширину.
Ромбовидная форма лица (алмазная)

Частный случай треугольного лица. В отличие от треугольного лица, ромбовидное лицо характеризуется достаточно большим контрастом между шириной скул и шириной лба, причем последняя вследствие этого как бы немного приближается к ширине подбородка (хотя об их равенстве говорить нельзя).

Рекомендации:
Девушкам имеющим такую форму лица стоит носить прически открывающие линию скул, чтобы визуально создать дополнительный объемна линии подбородка и лба. Совсем коротких стрижек следует избегать.
Треугольный тип лица (сердцевидный)

Такое лицо шире на уровне лба и скул и сужается к подбородку.
Характерен для славянского типа лица.

Рекомендации:
Чтобы визуально уменьшить ширину лба, челку стоит разделить ровным пробором, и слегка открыть центр лба. Челку можно зачесать  к одной либо по двум сторонам. Идеально подойдут прически с длинной до плеч.


title: Скачать презентацию или конспект Декупаж

extracted_text:
Декупаж
Из опыта  работы  воспитателя   ГБДОУ № 34
 Натальи Валентиновны Лисицыной
pptcloud.ru
Из истории декупажа
Декупаж- французское слово, в переводе оно означает «вырезать», а

техника декупажа – это техника украшения, декорирования с помощью

 вырезанных  картинок из  различных материалов( дерево, кожа, ткань.

бумага и т.п.), которые затем наклеиваются  или прикрепляются иным

способом на различные  поверхности для декорирования.

Истоки декупажа восходят к  раннему Средневековью. Как вид искусства

 он первый раз упоминается  в конце XV века в Германии, где вырезанные

картинки стали использоваться для украшения мебели.

 Пик увлечения этой техникой наступил в XVII веке в Венеции, когда в

моду вошла мебель, украшенная инкрустациями в китайском или японском

 стиле. Венецианские мастера искусно вырезали изображения, наклеивали

 их на  поверхность мебели и покрывали для защиты несколькими слоями

лака.   Декупаж был очень моден  при дворе французского короля

 Людовика XVI. В Англии  декупаж вошел в обиход широких слоев

 населения в Викторианскую эпоху.
Из Англии декупаж  в качестве хобби проник в Америку, где был

широко известен между Первой  и  Второй мировыми войнами.

В России всплеск интереса к декупажу возник в начале ХХI века.

Ныне  к традиционной технике добавился декупаж из салфеток,

из тканей и на  тканях, внедрены компьютерные инновации,

позволяющие использовать трехмерный декупаж, а также отпечатанные

 на принтере или на копире картинки  различного содержания.
Использование техники  декорирования - Декупаж
     Можно создать впечатление росписи
на мебели;
шкатулках;
коробочках;
на посуде
 ( тарелки, вазы, горшки, подносы);
на  абажурах;
на рамках;
на свечах…
Интеграция(восстановление, восполнение, объединение в целоекаких – либо частей)
Декупаж
Связная речь
Мелкая
моторика
Психические
процессы
(внимание,
память,
мышление,
воображение)
ФЭМП,
 ориентация
на листе бумаги
Навыки
 ИЗОдеятельности
Творчество
Последовательность работы
При поступлении  детей  в наше образовательное учреждение компенсирующего вида с 1 по 20 сентября проводится   обследование развития  воспитанников по всем направлениям программы.

Направление   «Художественно- эстетическое развитие», образовательная область «Художественное творчество»

Выявлены  следующие результаты развития мелкой моторики рук :

2%  детей -  развита  мелкая моторика рук  в соответствии с  возрастом;
18%  детей - средний уровень развития мелкой моторики рук;
80% детей -  низкий уровень, не  развита мелкая моторика рук.

Система работы  по  технике - Декупаж
Самообразование педагога

Обследование развития мелкой моторики рук, навыков и умений детей в изобразительной деятельности

Дополнение развивающей среды группы дидактическими играми,     материалами для  уголка самостоятельной деятельности  детей

Задачи, планирование НОД

Работа с родителями - анкетирование;  информация с описанием технологии Декупаж; совместная деятельность родителей и детей; выставки детских работ, совместных работ, коллективных работ.
Задачи

1.  Познакомить детей с техникой Декупаж.

2. Развивать мелкую моторику рук  через нетрадиционные техники
         рисования и декорирования, в том числе и  Декупаж.

3. Обогащать сенсорный опыт детей, включать в процесс ознакомления с
         предметами обследование их движениями рук, активизация словаря.

4. Формировать эстетические суждения; учить аргументированной и
         развернутой оценки  изображений, созданных как самим  ребенком
        так и его сверстниками, обращая внимание на обязательность
         доброжелательного и уважительного отношения  к работам
        товарищей.

5. Развивать аналитические способности, способность сравнивать,
         выделять особенности,  отличия. Способствовать развитию памяти,
         мышления, воображения, внимания.

Нормативно – правовые документы

Руководствуясь приказом  Минобрнауки России о введении и утверждении Федеральных государственных требований (ФГТ) к структуре  основной общеобразовательной программы дошкольного образования № 655 от 23.11.2009 г. и с  учетом ФГТ  модель образовательного процесса предусматривает две составляющие:

1 - совместная деятельность взрослого и детей ООД
          (организованная образовательная деятельность)
          утро 9.40 – 10.10, перерывы между  периодами ООД
          (рекомендации СанПин 2.4.1.2660-10)

2 - самостоятельная деятельность детей ( режимные моменты:
          утро 7.30-8.00; вечер 15.30 – 16.00)

Алгоритм планирования и отслеживания результатов
Годовое планирование
1. планирование в соответствии с лексическими темами или планирование  на основе празднично- событийного цикла
2. распределение тематики на учебный год с указанием временных интервалов

Планирование тематической недели
1. выделить  задачи работы с детьми  в соответствии с программой  возрастной группы воспитанников
2. отобрать  содержание образовательного материала, согласно образовательной программе
3. продумать формы, методы и  приемы работы с детьми по реализации программных задач
4. подготовить оборудование и продумать, какие изменения необходимо внести в предметно- развивающую среду группы ( внесение новых предметов, иллюстраций, дидактических игр, организация выставки и т.д.)

Отслеживание результатов
Проводится в рамках месяца, квартала, полугодия в виде  диаграммы
Отслеживание динамики развития мелкой моторики детей подготовительной к школе группы
Планирование НОД с детьми подготовительной группы, используя технику Декупаж

Октябрь -  Коллективная работа «Аквариум»

Ноябрь  -  Украшение тарелочки (для  с/р  игры «Супермаркет», отдел –
                     Посуда )

Декабрь -  Новогодняя открытка, шары для елки  (яйцо, украшенное
                         салфеткой + пайетками, бантиками и т.д.)

Январь - Февраль -Тоннельная открытка- макет«Животный и
                                      растительный   мир зимой»

Март -  Тоннельная открытка для мамы или рамка для  фотографии

Апрель -  Обновление  мебели для детей  средней группы

Май – Подарок педагогам от выпускников «Тарелка»

Примерное  комплексно- тематическое планирование
Рыбки созданы в технике
масляный мелок + тушь
Аквариум
Бумажные тарелочки
Новогодняя открытка
Мастер-класс
по изготовлению ёлочных шариков
Тоннельная открытка- макет
«Животный и
 растительный   мир зимой»
Подарок маме
Обновление кукольной мебели
Подарок  выпускников
Инструменты и материалы для Декупажа
Салфетки трёхслойные
Ножницы
Клей ПВА
Кисточка
Белая акриловая краска
Лак акриловый
Используемая  литература и нормативно- правовые документы
Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т. Б. Филичева  Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников Москва Просвещение  1990 г.
Потапов Е.В. «Современные изобразительные материалы как средства художественного – эстетического развития дошкольников».Журнал. «Воспитатель» №1 – 2009г.
Т.С. Комарова «Дети в мире творчества» Москва 1995г.
Н.В. Дубровская «Декупаж – оригинальные подарки своими руками»
         Москва 2011
       И.В. Резько  «Декупаж» Минск 2011
                                                     *    *     *
 Федеральные санитарные правила и нормы СанПин 2.4.1.2660-10
Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

 Спасибо за внимание
Творите,
 фантазируйте!

Все в Ваших руках!


title: Скачать презентацию или конспект Ночная сорочка

extracted_text:
Моделирование ночной сорочки

«Моделирование  плечевого   изделия   с  цельнокроеным   рукавом».
7 класс
5klass.net
Цель урока:
 Познакомиться с  приёмами моделирования, научиться выполнять различные модели ночных сорочек с цельнокроеным рукавом;
Познакомиться с профессией художника-модельера, инженера-конструктора.

Проверочный тест по теме: «Конструирование ночной сорочки. Снятие мерок.»
  1. Напишите условное обозначение мерки напротив ее названия.
	 1-полуобхват груди второй - …..
	 2-полуобхват талии - …..
	 3-полуобхват бедер - …..
	 4-обхват плеча - …..
	 5-длина спины до талии - …..
	 6-длина изделия - …..
	 2. Найдите верный ответ
	Мерку "полуобхват шеи"  снимают …….
	а - горизонтально вокруг шеи
	б - от 7-го шейного позвонка до яремной впадины
	в - вокруг шеи: сзади - над 7-м шейным позвонком,  спереди -
           над    яремной впадиной
3. Мерку «полуобхват груди второй»  снимают ……..
   а - спереди выше грудных желез
    б - от линии талии до 7-го шейного позвонка
    в - горизонтально по линии бедер с учетом выступа    живота
    г - спереди горизонтально по наиболее выступающим
         точкам        грудных желез
4. Мерку «обхват плеча" снимают ….
  а – параллельно подмышечной впадины
  б – перпендикулярно оси плеча на уровне подмышечной впадины
   в - сзади – вдоль плеч
5. Из приведенного ниже перечня одежды выберите только ту которая относится к нательному белью.
    а – колготы
     б – ночная сорочка
     в – пижама для сна
     г – халат
     д – нижнее белье

6. Дайте название конструктивным линиям и срезам
   1 –
   2 –
   3 –
   4 –
   5 –
   6 –
   7 –

7. Из приведенных ниже примеров выделите  группу поясной и  плечевой  одежды – брюки,  носки,  жилеты, платья,  шорты,  сарафаны,  блузы,   кепки,  жакеты,  юбки, пальто, плащи, распашонки.
 Проверь себя
1. Напишите условное обозначение мерки напротив ее названия.
	 1-полуобхват груди второй -  Сг II
	 2-полуобхват талии - Ст
	 3-полуобхват бедер - Сб
	 4-обхват плеча - Оп
	 5-длина спины до талии - Дст
	 6-полуобхват шеи - Сш
2. Найдите верный ответ
	Мерку "полуобхват шеи"  снимают …….
	в - вокруг шеи: сзади - над 7-м шейным позвонком,  спереди -
           над    яремной впадиной
3. Мерку «полуобхват груди второй»  снимают ……..
     г - спереди горизонтально по наиболее выступающим
         точкам        грудных желез
 4. Мерку «обхват плеча" снимают …..
     б – перпендикулярно оси плеча на уровне подмышечной впадины

При оценивании работы за каждый правильный ответ – 1 балл,
всего 30 б.                30–28 – «5»,  27-23 – «4», 22- 19 – «3»,   18 и меньше «2».
5. Из приведенного ниже перечня одежды выберите только ту которая относится к нательному белью.
     б – ночная сорочка
     в – пижама для сна
    д – нижнее белье

6. Дайте название линиям и срезам
   1 – горловина спинки
   2 – линия плеча
   3 – горловина переда
   4 – линия низа рукава
   5 – линия талии
   6 – линия бока
   7 –  линия низа изделия
7.          брюки                                             жилеты
              шорты                                            платья
              юбки                                               сарафаны
                                                                       блузы
                                                                       жакеты
                                                                       пальто
                                                                       плащи
                                                                       распашонки
Поясная одежда
Плечевая одежда
Словарь
В Древнем Риме: длинная одежда, носимая под тогой;
Туника-
2)Простейший вид наплечной одежды: прямого покроя, без плечевых швов.
Большая родня древней тунике
Современная одежда с цельнокроеным рукавом
Ночная сорочка
Требования, предъявляемые к ночной сорочке
Гигиенические: должна обеспечивать нормальную жизнедеятельность организма, не вредить здоровью.
Эксплуатационные: удобная в носке, достаточно прочная.
Эстетические: красивая, оригинальная.
Экономические: недорогая и доступная
Ткань для ночной сорочки

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Модели сорочек
    По одной и той же выкройке можно сшить изделия разных фасонов. Для этого необходимо промоделировать его.

Этапы моделирования
Художественное моделирование –изменение внешнего вида изделия с  применением различных видов декоративной отделки.

Художник-модельер

Техническое моделирование – изменение чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью.

                Инженер-конструктор

Этапы моделирования

Вот  так  будет выглядеть ваша ночная сорочка если её не модели- ровать.
Что можно менять?
 Длину изделия
Форму кокетки
Форму горловины

Изменение длины ночной сорочки.

Самый простой из приемов моделирования. Всё зависит от желаемой длины.
Модель №1 и №4 длина «макси».

Модель №2, №3, №5 длина «миди».

Увеличение длины изделия
Величина удлинения
Уменьшение длины изделия
Новая линия низа
Моделирование изменением формы выреза горловины.
   При изменении формы выреза нужно нанести новую линию выреза горловины на выкройке переда и спинки.

Фигурный вырез

«V» образный вырез
Моделирование изменением формы выреза горловины

Р
 V – образная форма выреза горловины
Моделирование изменением формы выреза горловины
Квадратная форма выреза горловины
Виды отделок выреза горловины
Моделирование формы выреза горловины
Моделирование кокетки
  Коке́тка — отрезная деталь одежды, которая образует её верхнюю часть.
     Новую форму плечевого изделия можно получить моделированием  кокетки  с  одновременным расширением низа.  Форма линии, по  которой отрезается кокетка, может быть любой: прямой, ломаной, круглой, фигурной.

Прямая кокетка
Моделирование прямой кокетки
Прямая кокетка + расширение низа изделия
Моделирование овальной кокетки
Овальная кокетка +  расширение по низу и по линии кокетки
Игра: Ателье “Кокетка”.
Цель игры – выполнить заказ по моделированию ночной сорочки с цельнокроеным рукавом.

Моделирование это:

Проверь себя.
1. построение чертежа деталей одежды

2. изменение формы деталей одежды

3. изменение формы деталей одежды и художественное оформление

Назовите два вида моделирования.
Проверь себя.

О каких профессиях вы сегодня узнали?

Художественное
Техническое

Художник-модельер
Инженер-конструктор
Рефлексия урока
Оцени себя.

-  умница

- стараюсь
-  не все получилось
-  было лень
Что узнали нового?
Что понравилось на уроке?
В чем испытывали трудности?

- правильно сам
- ошибался
- с помощью других

- здорово
- хорошо
- было трудно
-сделано мало
Как работал на уроке?
Мое впечатление
об уроке:
Домашнее задание:

           § 22  учебника.
Применяя полученные знания, выполните моделирование своей ночной сорочки.
 *Выполнить исследовательскую работу на тему: «История ночной сорочки»
Принести: ткань, портновский мел, ножницы, английские булавки, готовую выкройку.

Желаю удачи!Выполнила учитель технологии МОУСОШ №10  Назарян Ануш Аветиковна


title: Скачать презентацию или конспект Маффин, кекс, капкейк

extracted_text:
Маффин, кекс, капкейк — новый вид мучных кондитерских изделий
Существует несколько историй о происхождении названия маффин. В одной из них слово маффин пришло в Великобританию в XIвекеот французского слова moufflet, что означает сладкий хлеб. Другая история связывает это слово с немецким muffe— один из видов хлеба.
Маффины  имели вид маленьких пирожных, как вариант кукурузного хлеба. Прадеды сегодняшних маффинов были менее сладкими и уж точно не имели столько разновидностей. Так как выпекать их можно было быстро и просто, они довольно скоро стали готовиться к завтраку, как быстрая и практичная пища.

Рецепты в то время были ограничены использованием нескольких зерновых (кукуруза,пшеница, овес) и нескольких добавок (изюм, яблоки, орехи).

В 50-х годах в продаже появились смеси для выпечки маффинов таких компаний, как Spacey’s (США) и Cadbury (Великобритания). В 60-х были попытки отождествлять маффин с пончиками в связи с возможностями развития бизнеса пищевого франчайзинга.

 СМЕСИ:
улучшают структуру готового продукта
насыщают его ароматом
придают определенный вкус
при добавлении дополнительных ингредиентов, таких как цукаты, орехи, данные смеси помогают сохранить желаемую форму маффина без оседания дополнительных ингредиентов на дно изделия.

Начали создаваться сети ресторанов типа кофе-хауз, предлагающие различные виды маффинов. Такие сети были преимущественно региональными. Например, The Pewter Pot в южной Новой Англии.

В США не было зафиксировано такого типа бизнеса на национальном уровне, но Australia’s Muffin Break распространился до Новой Зеландии и Великобритании, распространяя маффины также и в Америке.
«Кофе Хауз» — одна из крупнейших кофейных сетей в России и на Украине, а также компания по производству кофе.

Основателем кофейной сети стал российский предприниматель Тимур Хайрутдинов. По сведениям, предоставленным самой кофейней, идея создания «Кофе Хауз» родилась в одной из известных кофеен Милана, а первые бармены из России обучались искусству варить кофе в Италии у ведущего бариста Джузеппе Грассе. После возвращения уже обученных молодых людей осенью 29 сентября 1999 года в Москве была открыта первая кофейня. Местом её расположения стал ТЦ «Галерея Актёр». К 2001 году таких заведений в Москве было уже 5.

Маффины "muffins" - это маленькие порционные кексы, они тяжелее кексов и у них другое соотношение ингредиентов. Часто в маффины добавляют ягоды, фрукты, орехи, шоколад, но обычно их не украшают кремом. Очень вкусные маффины получаются с бананом, морковкой и персиками

В приготовлении теста для маффинов смешиваются все сухие ингредиенты, все "мокрые" отдельно и только потом все это соединяется и быстро, но не долго перемешивается.
Тесто получается густое и как бы немного комковатое. Тесто для маффинов замешивается ложкой. При использовании миксера они получатся тяжелее.
В среднем вес маффина сто грамм, он легко поместится в вашей ладони. Из-за своей универсальности маффины стали всеобщими любимцами. Их подают на завтрак к кофе, или на ужин. Они подходят как для праздничной так и для повседневной трапезы.

Разновидности маффинов
Английские
использование дрожжей
Американские
использование разрыхлителя или соды
В чём отличие маффинов от кексов?

Кекс, переводится с английского "cakes" — пирожные. Выпекаемое сладкое кондитерское изделие с добавлениями изюма или орехов.

Кекс выпекают из того же теста, что и торты, это можно сказать бэби - тортики в бумажной чашечке.

Для приготовления кексов: масло растирают с сахаром, а потом добавляют яйца и дальше по рецепту. Все смешивают в одной чашке миксера и необходимо строго соблюдать пропорции. Тесто для кексов замешивают с помощью миксера, а не руками. Кекс можно украсить кремом, но он без наполнителя внутри.

В Книге рекордов Гиннесса зарегистрирован самый большой кекс в мире. Его размер 25 х 1,5 метра. Его испекли к Рождеству в Ист-Лондоне (Южная Африка).

Капкейки — превосходный объект для кулинарных дизайнеров
Человеку, даже плохо учившемуся в школе, не составит особого труда перевести слово «капкейк» на русский язык. Кап (cup) – чашка, кейк (cake) – кекс. Кекс величиной с чашку – вот что такое капкейк.

Мода на яркие сладости захватила весь мир. А всё началось в Америке в 1828 году, когда рецепт маленьких кексов, украшенных шапкой из крема, был упомянут в известной на Западе кулинарной книге Э.Лесли.

Со временем образовался классический рецепт, называемый «квартал», потому что состоял он из четырёх ингредиентов:

1 стак. сливочного масла,
2 стак. сахара,
3 стак. Муки,
4 яйца.

Кремы для классических капкейков

Масляный крем

Крем из сливочного сыра

Масляный крем со сгущенкой, с молоком и яйцами, кофейный, ореховый, шоколадный

В Америке к выпечке капкейков относятся так, как в России к пасхальному куличу. Сливочное масло ни в коем случае не заменяют на маргарин, яйца берут свежайшие, сахар мелкого помола, а всевозможные наполнители – самого лучшего качества, и всё для того, чтобы в итоге получились нежные, таящие во рту лакомства.

Украшение капкейков

Капкейки – идеальное угощение для офисного праздника или фуршета. Многоярусные «торты» из капкейков смотрятся не менее нарядно, чем монументальные сооружения из бисквита и крема, а есть их одно удовольствие – для них не нужна посуда и столовые приборы и их не нужно разрезать.

 Главное отличие капкейков – кремовая шапочка. Классические, это масляные или белково-масляные кремы. Цвет? Ваш любимый!

Свадебный торт.
С некоторых пор капкейки стали его частыми спутниками, или вообще — главным свадебным лакомством.
Первое и неоспоримое их достоинство на таких мероприятиях – это новизна для широкой публики. Капкейки только начинают входить в моду, они не избиты, поэтому ими с удовольствием любуются на свадебном столе.

Печи для выпечки кексов, маффинов,  капкейков
Чаще всего маффины , кексы , капкейки выпекают в металлических или силиконовых формочках, при этом используя бумажные корзинки для индивидуальной подачи выпечки.
Маффин банановый
Ингредиенты:

1.	Банан 	1 штука
2.	Масло сливочное 	50 грамм
3.	Коричневый сахар 	70 грамм
4.	Яйцо 	1 штука
5.	Разрыхлитель 	1 ч. ложка
6.	Мука 	130 грамм.
Очень спелый банан разминаем при помощи вилки в кашицу.
Взбиваем миксером размягченное масло с сахаром.
Продолжая взбивать, добавляем яйцо и смешиваем до однородной массы.
Затем смешиваем масляную массу с бананом.
Просеиваем муку с разрыхлителем и добавляем к тесту, все хорошо перемешиваем.
Тесто готово. Формы для маффинов укрываем манжетками.
Тесто раскладываем по манжетками на 2/3.
Ставим в разогретую до 180 градусов духовку и выпекаем до готовности в течение 15 минут.

Экспериментируйте, создавайте свои вариации — и вы обязательно покорите даже капризных сластён!

Пеките, творите - и получайте удовольствие!


title: Скачать презентацию или конспект Чудо-дерево

extracted_text:
  «Чудо-дерево»
                                                Народные промыслы Калужского края.
                                                               Хлудневская глиняная игрушка.

Кобзева И.В.
МБДОУ № 42 «Ярославна»
г. Обнинск, Калужская область
2014год
Мастер-класс
Материал предназначается для педагогов дошкольных учреждений, применять рекомендуется со среднего возраста.
     Мастер
    Самошенкова М.В.
              Мастер
              Трифонова Т.Б.
Мастер
Бубнёва Т.И
«Первым сюжетом русского народного искусства по времени его появления, безусловно, является — дерево. Оно и первый кормилец в эпоху собирания плодов, оно и жилище, оно и тепло в холодную зиму, без него нет очага, на котором готовят пищу.
В чистом виде, в виде глиняного дерева, мне этот сюжет пришлось встретить только один раз, правда, во множестве вариантов, с птицами, гнездами, — в деревне Хлуднево Калужской области. Древо жизни.»
                                                                                Леонид Латынин

                                                                                «ОСНОВНЫЕ СЮЖЕТЫ
                                                                                РУССКОГО НАРОДНОГО ИСКУССТВА»

Наша Калужская область знаменита Хлудневской игрушкой. Из поколения в поколение переходят традиции ремесла и искусства глиняной  игрушки, передаются народные представления о жизни, труде, красоте.

 Так как  мы нацелены на развитие свободной творческой личности, то одной из важнейших задач является освоение ребенком духовного богатства народа, его культурно-исторического опыта, создаваемого веками громадным количеством предшествующих поколений.

Древо жизни или Чудо-дерево, на котором могут находиться фигурки людей, различных животных и птиц-- одна из оригинальных и неповторимых глиняных игрушек . Я поделюсь с вами тем, как сделать Чудо-дерево по мотивам знаменитой хлудневской игрушки с птицами вместе с дошкольниками .
Игрушка лепится из глины (можно использовать серую, голубую или красную глину ).
Сначала катается столбик.
 Легким нажатием пальца делаем с одной стороны углубление , делим на две части. Получившаяся фигура напоминает по форме косточку.
Одну выступающую часть загибаем и вытягиваем . Это голова птицы с клювом. Вторая – это хвост птицы. Его можно сплющить или вытянуть длиннее. Основание остается нетронутым, с помощью него мы будем прикреплять птицу к стволу дерева.
Птицу можно украсить, нанести рисунок на туловище и другие части тела, используя заостренную палочку. Птиц может быть множество, различных по величине и форме.
Ствол дерева напоминает по форме колокол. Он должен быть большим и крепким.  Если «начинить» форму глиняными маленькими шариками, то получится  не просто игрушка, а игрушка-грематушка. Так называли звучащие глиняные фигурки.
Очень важно крепко прикрепить фигурки птиц к стволу, хорошенько примазывая их с помощью нетронутой части заготовки для птички.
Можно дополнить дерево листьми . Нужно слепить плоскую округлую форму, прорисовать на ней прожилки листа.
После высыхания ( если нет возможности обжига) фигуру можно расписать.
"У красок, - писал М. Волошин, - есть определённый символиум, покоящийся на вполне реальных основах".
 Так, в глиняной игрушке хлудневских мастериц: красный цвет -цвет земли, тел, символ огня, высоты духа, красоты, синий цвет -цвет воздуха, космоса, жёлтый, оранжевый цвет -цвет солнца, огня, белый цвет –свет.
Одной из особенностей глиняной хлудневской игрушки является то, что не прорисовываются краской элементы на лице ( глаза, нос, губы) Все это наносится заостренной палочкой пока глина сырая.

Коллективная работа «Чудо-дерево»  («Дерево птиц») выполнена детьми средней группы детского сада
Спасибо за внимание !


title: Скачать презентацию или конспект Создание объемной игрушки-карандашницы «Жираф»

extracted_text:
Автор- Крюкова Ольга Константиновна (педагог дополнительного образования)
Мастер класс по созданию объемной игрушки-карандашницы «Жираф» (тестопластика)
Материалы и инструменты
Готовим соленое тесто из муки,соли и воды в пропорции 2:1:1
Набор стеков
Гуашь
Кисти (нейлон №5,№2)
Клей ПВА
Зубочистки
Пластиковая баночка или стакан
Колпачки от фломастеров и рельефные пуговицы(для декорирования)
1.Для карандашницы подойдет высокий цилиндрический стакан или пластиковая баночка

2.Раскатаем жгут из более плотного чем обычно теста.
3.Сформируем на конце жгута голову жирафика.Длина шеи и головы должна быть равна высоте нашего стакана.

4.При помощи стека формируем рот.
5.Место крепления шеи и головы на поверхности стакана промазываем клеем ПВА,даем чуть-чуть подсохнуть и приклеиваем нашу заготовку.

6.Для того чтобы голова и шея лучше держали форму вставляем внутрь деревяную палочку (карандаш).
7.Лепим ушки и делаем крепеж из половинок зубочисток.

8.Смачиваем поверхность водой и крепим ушки.Места соединения разглаживаем.
9.На голове крепим рожки из зубочисток,предварительно капнув клеем ПВА.

10.На концах крепим шарики.
11.Раскатываем жгут теста для туловища.Приплющиваем до толщины 0,8-1,1см.

12.Формируем задние ножки  Лепим передние.
 13.Выравниваем ленту туловища по обхвату нашего стакана. Излишки теста обрезаем.

14. На стакан наносим клей ПВА.Приклеиваем полоску- туловище. Приклеиваем ноги. Сзади на каплю клея крепим хвостик-кисточку.
15.На тело жирафика приклеиваем пятнышки-шарики из теста и декорируем их узором.

16 Так выглядит наша игрушка сзади.Хвостику можно придать произвольную форму.
17.С помощью стека поправляем мордочку и ротик.
18.Сушим,грунтуем(гуашь белила,клей ПВА , вода в пропорции 1:1:1), снова хорошенько просушиваем.

19.Приступаем к росписи!
20.Дав работе хорошо высохнуть покрываем лаком,сушим .

         Работа готова!
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Искусственные и синтетические волокна

extracted_text:
Искусственные и синтетические волокна

Волокна - это полимеры линейного строения, которые пригодны для изготовления нитей, жгутов, пряжи и текстильных материалов.

Делятся на:
- натуральные
- химические.

КЛАССИФИКАЦИЯ ВОЛОКОН
К натуральным волокнам относят волокна природного (растительного, животного, минерального) происхождения: хлопок, лен, шерсть и шелк. К химическим волокнам – волокна, изготовленные в заводских условиях. При этом химические волокна подразделяются на искусственные и синтетические.Искусственные волокна получают из природных высокомолекулярных соединений, которые образуются в процессе развития и роста волокон (целлюлоза, фиброин, кератин). К тканям из искусственных волокон относятся: ацетат, вискоза, штапель, модаль. Эти ткани прекрасно пропускают воздух, очень долго остаются сухими и приятны на ощупь. Сегодня все эти ткани активно используются производителями чулочно-носочной продукции, а, благодаря новейшим технологиям, способны заменять натуральные.
Синтетические волокна получают путем синтеза из природных низкомолекулярных соединений (фенола, этилена, ацетилена, метана и др.) в результате реакции полимеризации или поликонденсации в основном из продуктов переработки нефти, каменного угля и природные газов.

Натуральные волокна растительного происхождения
Хлопок
Хлопковое волокно представляет собой тонкостенную трубочку с каналом внутри. Волокно несколько скручено вокруг своей оси. Поперечный срез его имеет весьма разнообразную форму и зависит от зрелости волокна.

Для хлопка характерны относительно высокая прочность, теплостойкость (130—140 °С), средняя гигроскопичность (18-20%) и малая доля упругой деформации, вследствие чего изделия из хлопка сильно сминаются. Хлопок отличается высокой устойчивостью к действию щелочей. Стойкость хлопка к истиранию невелика.
Натуральные волокна растительного происхождения
Льняное волокно
Льняное волокно получают из стебля травянистого растения – льна. Для получения волокна стебли льна замачивают с целью разъединения лубяных пучков друг от друга и от соседних тканей стебля путем разрушения пектиновых (клеящих) веществ микроорганизмами, развивающимися при намокании стебля, а затем мнут для размягчения древесной части стебля. В результате такой обработки получают лен-сырец, или мятый лен, который подвергают трепанию и чесанию, после чего получают техническое льняное волокно (трепаный лен).
Натуральные волокна животного происхождения
Шерсть
Шерстью называют волосяной покров овец, коз, верблюдов и других животных. Основную массу шерсти (94-96%) для предприятий текстильной промышленности поставляет овцеводство.
Натуральные волокна животного происхождения
Шелк
Шелком называют тонкие длинные нити, вырабатываемые шелкоотделительными железами шелковичного червя (шелкопряда) и наматываемые им на кокон. Коконная нить представляет собой две элементарные нити (шелковины), склеенные серицином – природным клеящим веществом, вырабатываемым шелкопрядом. Особенно чувствителен шелк к действию ультрафиолетовых лучей, поэтому срок службы изделий из натурального шелка при солнечном освещении резко уменьшается. Натуральный шелк широко используется при выработке швейных ниток.
Искусственные волокна
Искусственные волокна получают из природных высокомолекулярных соединений — целлюлозы, белков, металлов, их сплавов, силикатных стекол.
Наиболее распространенное искусственное волокно — вискозное, вырабатывается из целлюлозы. Для изготовления вискозного волокна используют обычно древесную, преимущественно еловую целлюлозу. Древесину расщепляют, обрабатывают химическими реагентами, превращают в прядильный раствор — вискозу.
Вискозные волокна вырабатывают в виде комплексных нитей и волокон, их применение различно.
Вискозное волокно гигиенично, имеет высокую гигроскопичность (11—12 %), изделия из вискозы хорошо впитывают влагу; оно устойчиво к щелочам; термостойкость вискозного волокна высокая.
Но вискозное волокно имеет недостатки:
—  из-за низкой упругости сильно сминается;
—  высокая усадка волокна (6—8 %);
—  в мокром состоянии теряет прочность (до 50—60 %). Изделия не рекомендуется тереть и выкручивать.
Из других искусственных волокон используют ацетатные, триацетатные волокна.
Полинозное волокно - это модифицированные вискозные волокна, получаемые из высококачественного сырья (целлюлозы и химикатов) при особом формировании и большей вытяжке. По своей структуре и свойствам полинозные волокна близки к хлопковым и могут заменить более дорогостоящий и ценный тонковолокнистый хлопок.

У полинозных волокон более гладкая, чем у вискозных волокон, поверхность, поэтому они меньше загрязняются и лучше отстирываются.
Медно-аммиачное волокно получают из хлопкового пуха и облагороженной древесной целлюлозы. Целлюлозу растворяют в медно-аммиачном растворе и продавливают через фильеры. Формуют волокно мокрым способом, в растворах.

По физико-механическим свойствам медно-аммиачные волокна превосходят вискозу. Волокно ровное, гладкое, с мягким приятным блеском, хорошо окрашивается, в сухом состоянии прочнее вискозного, более упруго и эластично.

Применяется медно-аммиачное волокно в производстве трикотажа, а в смеси с шерстью - для изготовления тканей и ковров.
Ацетатные волокна представляют собой сложные эфиры целлюлозы и уксусной кислоты. Сырьем для получения этих волокон является облагороженная древесина или хлопковый пух. Целлюлозу растворяют в смеси уксусного ангидрида, уксусной и серной кислоты. Полученный триацетат частично омыляют, растворяют в смеси ацетона и спирта и продавливают через фильтры. Формуют волокно сухим способом (в потоке горячего воздуха).
СВОЙСТВА ИСКУССТВЕННЫХ    ВОЛОКОН
Впитывают влагу хуже, чем хлопковое.

Не подвержены воздействию бактерий и плесневых грибов.
Синтетические волокна
Прежде всего синтетические ткани быстро впитывают влагу и очень быстро сохнут. В хлопковой вещи в жару всегда неудобно: одежда почти всегда мокрая, в синтетике все не так! Кроме этого, синтетические ткани прочные, долговечные, приятные к телу, легкие и почти не мнутся. Надо, конечно, оговориться, что на них может быть аллергия, поэтому всегда, покупая ненатуральную вещь, изготовленную из полимеров, необходимо об этом помнить, может быть, она банально вам не подойдет.
Большое применение синтетика находит не только в производстве обычных вещей, но и пошиве спецодежды. Она недорогая и прочная, хорошо переносит различные неприятные воздействия, легкая, удобная в носке на производстве.
Свойства
Разновидности
Существует два основным вида синтетики: карбоцепная и гетероцепная.
Карбоцепные полимеры – это полимеры, основная цепь макромолекул которых построена только из атомов углерода.
Гетероцепные полимеры – это полимеры, макромолекулы которых содержат в основной цепи разнородные атомы.
Синтетические волокна
Синтетические волокна получают из природных, низкомолекулярных веществ (мономеров), которые путем химического синтеза превращаются в высокомолекулярные (полимеры).
Полиамидные (капроновые) волокна получают из полимера капролактама — низкомолекулярного кристаллического вещества, которое вырабатывают из каменного угля или нефти.
Полиэфирные волокна Наличие ценных потребительских свойств полиэфирных волокон обусловило их широкое применение в текстильном, трикотажном производстве, в производстве искусственного меха.
Полиакрилонитрильные волокна (акрил, нитрон) Нитроновое волокно по своим свойствам и внешнему виду напоминает шерсть. Волокна в чистом виде и в смеси с шерстью используют для выработки платьево-костюмных тканей, искусственного меха, различных трикотажных изделий, гардинно-тюлевых изделий.
СВОЙСТВА СИНТЕТИЧЕСКИХ ВОЛОКОН
Высокопрочные
Эластичные
Устойчивы к истиранию

Плохо впитывают влагу
Бояться высокой температуры
Накапливают статическое электричество


title: Скачать презентацию или конспект Вышивка

extracted_text:
ВЫШИВАНИЕ
5 класс
Учитель технологии
Кашникова В.В.
5klass.net
Цель урока:
Познакомиться с историей вышивки,  с видами вышивки.

Закрепить знания и умения по технике безопасности с ручными инструментами
Научиться организовывать своё рабочее место.

Научиться закреплять нить вначале работы
    Научиться выполнять шов «вперёд иголку»
    Научиться выполнять шов «назад иголку»

История вышивки
Вышивка - один из самых древнейших видов русского декоративного искусства. Русские женщины издавна были искусными вышивальщицами. Они умело превращали ткани, простые и дорогие, в подлинные произведения искусства. Сохранившиеся до наших дней драгоценные золотошвейные вышивки Древней Руси покоряют красотой мотивов и безупречной техникой исполнения узора. В курганах IX-XII вв. археологи часто находят фрагменты древней одежды, украшенные сверкающим золотым узором. В XVIII-XX вв. вышивкой занимались повсюду. Вышивка была одним из основных занятий девушек в каждой крестьянской семье как близ городов, так и в далеких глухих селениях. В русских деревнях и селах с пятилетнего возраста начинали обучать девочку женскому ремеслу: прясть, ткать, вышивать, а в некоторых районах и плести кружева. К 13-15 годам она должна была своими руками приготовить приданое к свадьбе  и украсить их яркой, многоцветной или белоснежной вышивкой. Женские рубахи готовились на все случаи жизни. Соответственно своему назначению каждая рубаха имела особый характер декоративного украшения. Не менее красочными и разнообразными были полотенца, которые не только применялись в быту, но были также традиционным русским подарком. Русские крестьянки бережно хранили характерные особенности вышивки своей местности, постоянно обогащая и развивая ее. Вот почему по цвету, орнаменту и фактуре вышивки всегда можно определить, где она была выполнена и когда применялась.
               Ручные инструменты     и     материалы
Техника безопасностипри работе с ручными инструментами

Техника безопасностипри работе с утюгом

Волшебный сундучок
1. Молодичка – невеличка, а весь мир одевает.
5. Идет пароход, то взад, то вперед,
    А за ним такая гладь –
    Ни морщинки не видать.
2. Одной мне скучно, как всегда,куда она – туда и я.
4. Два конца, два кольца, посредине гвоздь, да и тот насквозь.
3. «Семь раз отмерь, один отрежь» - гласит
     пословица в народе, а что же резать будем
     мы сегодня на уроке.
Волшебный сундучок
1. Молодичка – невеличка, а весь мир одевает.
5. Идет пароход, то взад, то вперед,
    А за ним такая гладь –
    Ни морщинки не видать.
2. Одной мне скучно, как всегда, куда она – туда и я.
4. Два конца, два кольца,
    Посредине гвоздь,
    Да и тот насквозь.
3. «Семь раз отмерь, один отрежь» - гласит
     пословица в народе, а что же резать будем
     мы сегодня на уроке.
Виды вышивки
Ручная
Гладь
Ришелье
Рококо
Крест
Мережка
Вышивка лентами
кардангер

Машинная
Тамбурная
ришелье
Виды вышивки

Физкультпауза
Ь
Г
Д
р
е
Т
Помогите утёнку собрать кубики  в слова, состоящиеиз видов вышивки : счётная вышивка                                    свободная вышивка
Л
А
к
С


у

пятёрка
пятка

ёж

рука

Оценка работы на уроке ?
Ваше настроение
1
2
3
Какая из картинок соответствует Вашему настроению после урока.
Объясните почему.
Технологическая карта

Технологическая карта


title: Скачать презентацию или конспект Устройство токарного станка

extracted_text:
Урок 1-2. Технология (технический труд) в 6 классе.    Тема. Устройство токарного станка для обработки древесины.

Тяпчев Анатолий Иванович,учитель технологии  (технический труд)    МКОУ – СОШ № 65   Привокзального района г.Тулы.

5klass.net

Одной из целей обучения по образовательной области “Технология” является развитие у школьников технологической культуры. Особенностью и инновацией в отборе содержания программы является осуществление идеи развивающего обучения учащихся. Это нашло выражение в разделах “Элементы техники”.
Весь материал разделён на блоки:
основные понятия (5 класс);
рабочие машины и их рабочие органы (6 класс);
способы передачи движения (7 класс);
преобразование энергии и её эффективное использование
(8 класс);
современная техника (9 класс).
Технический труд. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под редакцией В. М. Казакевича, Г. А. Молевой. ДРОФА. М. 2005г.
Технический труд. 6 класс. Методическое пособие. Под редакцией В. М. Казакевича, Г. А. Молевой. ДРОФА. М. 2005г.

Устройство токарного станка для точения древесины.
       Изготовление цилиндрических деталей вручную – длительная и трудоёмкая работа. При такой технологии трудно получить изделие хорошего качества. Гораздо быстрее и точнее детали круглого сечения можно выточить на токарном станке. Под точением понимается процесс обработки вращающихся заготовок путём снятия стружки резцами для получения деталей круглого сечения. Токарный станок позволяет изготавливать изделия круглого сечения не только цилиндрической, но и любой сложной формы.
       В мастерской школы, применяются токарные станки  СТД - 120М.
      Буквы и цифры в названии станков означают следующее:
    Т – токарный,  С -  станок,  Д – по обработке древесины,  120 – расстояние от оси шпинделя до станины в мм,  М – модернизированный.
Токарный станок СТД – 120М.
1 – основание;  2 – электродвигатель;  3 – станина;  4 – ограждение ремённой передачи;  5 – магнитный  пускатель;  6 – светильник;  7 – передняя бабка;   8 – шпиндель;  9 – подручник;  10 – задняя бабка;  11 – защитный экран.
Передняя бабка станка СТД – 120М:

1 – шкив двухступенчатый;

2 – шпиндель;

3 – подшипник шариковый.
Задняя бабка станка. Подручник.
Задняя бабка станка:

1 – корпус;  3 – центр;  4 – пиноль;  5 – зажим;   9 – винтовой  механизм;  11 – маховик;

Подручник:

1 – подручник;  3 – рукоятка;  5 – стопор;  6 – брусок с приливом.

Приспособления для крепления заготовок.

  Трезубец             Планшайба               Патрон

Практическая работа.  Ознакомление с устройством токарного станка по обработке древесины.
Оборудование: токарный станок ТСД-120М, измерительная линейка, гаечный ключ.
                                   Порядок выполнения работы.
С помощью измерительной линейки определить расстояние от центров до станины станка.
Переместить заднюю бабку в крайнее правое положение и определить расстояние между центрами станка.
С разрешения учителя включить и выключить станок.
С помощью учителя поднять защитный кожух и установить ремень в другое положение. Опустить кожух и включить станок. Сравнить скорости вращения шпинделя при первом и втором включениях. В чём причина разницы в скоростях вращения?
Правила безопасности.

Включать токарный станок можно только с разрешения учителя.
Запрещается класть инструменты и другие предметы на станину станка.
Ремённая передача станка должна иметь ограждение.
При точении надёжно закрепляй заготовку, медленно и плавно подавай стамеску.
Новые понятия
Токарный станок, станина, передняя бабка, задняя бабка, подручник, шпиндель, точение, трезубец, патрон, планшайба, пиноль.
Вопросы

Для чего предназначен токарный станок и из каких основных частей он состоит?
От чего зависят длина и диаметр заготовки, которую можно обтачивать на станке?
Какая часть станка служит опорой для режущего инструмента?
В чём сходство и различие между сверлильным и токарным станками по обработке древесины?
Почему в токарных станках используют двухступенчатый шкив?


title: Скачать презентацию или конспект Бытовые электроприборы на кухне

extracted_text:
Бытовые электроприборы на кухне

Бытовые электроприборы на кухне
Бытовой холодильник
Микроволновая печь
Посудомоечная машина
Кофемашина, кофеварка
Мультиварка
Миксер, блендер
Электрочайник

Бытовой холодильник
Бытовой холодильник – применяется для хранения продуктов и приготовленной пищи.
Холодильник – не просто электроприбор, в котором можно поддерживать низкую температуру, это сложная система, где созданы условия для наилучшего сохранения пищи.
Холодильники бывают трёх видов:
Среднетемпературные камеры для хранения продуктов в течение нескольких часов или дней.
Низкотемпературные
морозильные камеры для
длительного хранения
продуктов
Двухкамерные холодильники, включающие в себя оба компонента.
Такие холодильники чаще всего устанавливают на домашних кухнях.
Для увеличения срока хранения
продуктов и готовых блюд
необходимо соблюдать правила санитарии
 и гигиены предъявляемые к хранению
 продуктов в холодильнике.
Холодильник переносной
Переносной (мобильный) холодильник — используют в основном в теплое время года;

Основная задача любого холодильника - сохранить продукты (охладить их) как можно дольше.

Переносные холодильники незаменимы для дачников, для отдыха  за городом, для тех, кто любит путешествовать на своём транспорте.

Порой дорога на дачу занимает несколько часов — пробки и в этом случае переносные холодильники просто незаменимы.

Основная функция современного холодильника- увеличить срок хранения продуктов и готовых блюд.
Для этого холодильники последнего поколения имеют антибактериальное покрытие и специальный антибактериальный фильтр.
Антибактериальное покрытие не дает микроорганизмам размножаться;
Фильтр очищает воздух и устраняет неприятные запахи.
Установка в холодильнике специального прибора ионизатора, позволяет очищать воздух, убивает вредные микроорганизмы, при этом безопасен для продуктов и человека.
Уход за холодильником – применение специальных моющих средств.
Микроволновая печь
(печь СВЧ) – один из самых распространенных бытовых электроприборов.
Функции:
 быстрый разогрев пищи;
 разморозка продуктов;
приготовление с функцией гриля и конвекции.

Схема действия
Схема действия
     При включении в сеть специальное устройство начинает излучать невидимые микроволны на схеме они изображены в виде красных лучей. Микроволны отражаются от всех металлических стенок печи и попадают в её центр, где размещены продукты. Под действием микроволн молекулы воды в продукте начинают двигаться, от чего еда разогревается, а посуда при этом остается холодной.
Виды управления микроволновой печью
Существует три типа управления:

механическое

.

Виды управления микроволновой печью
Кнопочное

Сенсорное

Виды управления микроволновой печью
Посуда для СВЧ печи
Нельзя готовить и подогревать еду в
 металлической посуде
или посуде с металлическим напылением
 « золотым ободком».
Формы для приготовления блюда из яиц в СВЧ печи
Форма для приготовления яиц занимает мало места на кухне, проста, удобна и безопасна при приготовлении блюда из яиц.

Посудомоечная машина
Преимущества использования посудомоечной машины:
Чище моет посуду;
Погибают все болезнетворные микробы;
Сушит посуду горячим воздухом
(это гигиеничней, чем естественная сушка )
Экономит время хозяйки;
Экономит воду.
Посудомоечная машина имеет до 12 программ мойки.
Режим быстрой мойки – для малозагрязненной посуды;
Экономичный режим – используют при среднем загрязнении;
Интенсивный режим -  используют при сильном загрязнении.

Посудомоечная машина
Напольная
Компактная
Объясните преимущества использования посудомоечной машины в
сравнении с мытьем посуды вручную
Электроприборы – помощники на кухне

Электрочайник,
электросамовар

Фильтр для очистки
воды

Кофемашина, кофеварка

Приборы для приготовления горячих напитков
Объясните преимущества использования электроприборов при
 приготовлении горячих напитков?
Приспособления для взбивания,измельчения продуктов
Объясните преимущества взбивания продуктов
вручную с помощью венчика и с применением
        приспособлений:  миксера, блендера

Приспособления для приготовления бутербродов
Объясните преимущества использования электроприборов при
 приготовлении бутербродов?

Мультиварка - многофункциональный бытовой кухонный электроприбор с программным управлением, предназначенный для приготовления широкого спектра блюд в автоматическом режиме."
Практическая работа
Тема: «Изучение потребности в бытовых электрических приборах при работе на кухне».

Какие бытовые электроприборы  есть на вашей кухне?
Узнайте, какие ещё электроприборы являются помощниками на кухне?
Изобразите на альбомном листе бумаги, какой бы вы хотели иметь электроприбор на кухне и обоснуйте почему?
Можете ли вы придумать свой фантазийные кухонный электроприбор? Расскажите о нем, нарисуйте на альбомном листе бумаги