title: Скачать презентацию или конспект Виды кухонной посуды

extracted_text:
   «виды кухонной Посуды»
Выполнила: учитель трудового обучения
Ильина Ирина Геннадьевна
школа-интернат №7
г. Зеленоград

               Какой бывает посуда ?
   Что может быть привычнее посуды?             Мы пользуемся ею каждый день, но не всегда имеем достаточно сведений о ней, не знаем как возникла та или иная посуда, как она выглядит , для  чего нужна, как правильно ею пользоваться.

Как можно назвать все эти предметы одним словом?
Посуда – это хозяйственные предметы, предназначенные для еды, питья, приготовления пищи и хранения продуктов.
                   Деревянная посуда.
Одним из самых древних материалов для изготовления посуды было дерево.
Из него вырезали миски, чашки, ложки, ведра, кувшины. Посуду делали из ясеня, берёзы, клёна, дуба и липы.
      Глиняная(керамическая) посуда
     Люди на протяжении долгих лет пользовались только глиняной посудой,
     да и сейчас данные изделия не утратили совою популярность.
     Второе название глиняной посуды- керамика, что означает глина.

                     Медная посуда
                           Следующей появилась посуда медная.
                           Ею всегда пользовались с удовольствием!
                   Чугунная посуда
Чугунная посуда самая экологически чистая, высокопрочная и долговечная.
 В чугунной посуде удобно варить мясные, овощные блюда.
Еда в чугунной посуде не пригорает и долго не остывает.
Но чугун, к несчастью, ржавеет.
             Металлическая посуда
Основное предназначение кухонной посуды – приготовление  пищи.
Последнее время большую популярность получила посуда из
нержавеющей стали.

            Эмалированная посуда
     Сегодня чаще всего для приготовления пищи пользуются эмалированной посудой.
                Алюминиевая посуда
Алюминиевую посуду можно увидеть практически на каждой кухне.
Она легко чистится, а при приготовлении пища в ней не подгорает.
Очень хорошо в такой кастрюльке кипятить молоко, варить  молочные
каши, кисели, овощи для винегрета и салата.

                 Тефлоновая  посуда
На тефлоновой  сковороде еда не пригорает.
Но чтобы  тефлоновая  посуда служила нам «верой и правдой», надо, чтобы
она оставалась как можно дольше неповреждённой.
                   Стеклянная посуда
Идеально подходит для приготовления и разогревания пищи в
микроволновой печи.
Стекло  может  быть белым и разноцветным, прозрачным и матовым.
В стеклянной посуде прекрасно видно её содержимое.
               Фарфоровая  посуда
Современная посуда, из которой мы пьём и едим изготовлена из фарфора.
Изделия из фарфора очень красивы.
               Пластмассовая посуда
Пластмассовая посуда очень  легкая, термостойкая, ударопрочная.
Не боится эксплуатации в микроволновых печах.
Она может быть белой и цветной , матовой.

                                                     Меламин

Сравнительно недавно на наших кухнях появилась красивая посуда из меламина. По внешнему виду она напоминает фарфор, но значительно легче по весу. Благодаря своему очень привлекательному виду, чистоте красок, она пользуется популярностью у покупателей.
                           Вывод:
   На кухне есть посуда из самых разнообразных материалов –, сияющих металлом или стеклом, у любой посуды есть предназначение, а материалы, из которых ее произвели, тоже играют большую роль.
    Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Понятие о конструировании и общая характеристика видов конструирования

extracted_text:
Понятие о конструировании и общая характеристика видов конструирования

Понятия «конструирование» и «моделирование»
Виды конструирования в начальной школе
План
аппликации из бумаги, ткани, природных материалов, лепят поделки из пластилина,
изготавливают изделия из тонкой проволоки, фольги, древесины.
техническое моделирование и конструирование, которые призваны расширить знания учащихся об окружающей действительности, машинах, механизмах, их использовании в хозяйстве.
		Создавая изделия, дети знакомятся с различными профессиями, людьми труда, что очень важно для профессиональной ориентации.

Виды деятельности на уроках технологии
В процессе работы младшие школьники создают различные по сложности, но доступные для выполнения конструкции из легкообрабатываемых материалов, пользуясь различными инструментами и приспособлениями.
У детей отрабатываются навыки и умения, расширяется политехнический кругозор.
 Получая от учителя теоретические сведения, учащиеся узнают много новых слов, за счет технической терминологии происходит расширение словарного запаса.

могут служить наглядными пособиями, выставочными экспонатами, подарками
из макетов различных сооружений можно построить макет улицы, на которой находится школа,
модели машин можно использовать при изучении Правил дорожного движения

Методическое использование выполненных изделий
Роль технического моделирования для всестороннего развития учащихся велика.
Значительное место занимает техническое моделирование и конструирование на уроках технологии и внеклассных занятиях в школе, где учащиеся получают первоначальные сведения о моделях, машинах знакомятся с технической терминологией, производством, рабочими профессиями.

Модель и моделирование
Модель – слово многозначное, используется в различных отраслях знаний, производстве, технике.
Под моделью в широком смысле подразумевают устройство, которое воспроизводит действительный объект (в большинстве случаев в уменьшенном виде) в научных, практических или спортивных целях.

Модель и моделирование
В проектировании моделью называют изделие, являющееся трехмерным упрощенным изображением предмета в установленном масштабе. Модель является составной частью макета.

Учебная модель - это копия действительного объекта, которая дает достаточно полное представление об его устройстве.

Модель и моделирование
Модель и моделирование

Учащиеся начальных классов выполняют в основном стилизованные модели.
Кроме того, они делают не только объемные, но и плоские модели, способом аппликации или монтажа на плоскости из отдельных деталей. Сюда относят силуэтные модели.
Модели могут быть подвижными и неподвижными.

Модель и моделирование
Макет является разновидностью модели.
В широком смысле макет – это также объемное изображение действительного объекта.
Характерная особенность: макетом обычно называют модели построек, ансамбля, города.
Макет, который в точности, во всех деталях передает оригинал, называется моделью.

Модель и моделирование
Моделирование – построение моделей, процесс познания действительных объектов, метод изучения технических сооружений, мыслительный и практический вид деятельности, непосредственно создание моделей.

Модель и моделирование
Развитие творческих способностей заключается именно в том, чтобы раскрыть суть моделирования, его принципы и закономерности.
Ход создания моделей
Наметить объект моделирования.
Определить вид модели: контурная, стилизованная, модель-копия, объемная или плоская.
Определить нужный масштаб
Наметить основные части, детали,
Выполнить эскиз, на основе которого создают рабочий чертеж
Полученные размеры перенести на обрабатываемый материал
Отделка изделия и испытание его в действии.

Этапы моделирования
Моделирование и конструирование – это неотъемлемые части всей системы трудового обучения и воспитания, и здесь важно соблюдать все принципы дидактики.
Машины и механизмы - сложные конструкции, воплотившие в себе достижения науки и техники многих поколений.

Младшим школьникам сообщают лишь основные исторические сведения, даётся краткая техническая справка, объясняется лишь общее устройства объекта без детализации.
Таким образом реализуются принципы научности и доступности.

Конструирование.
Техническое конструирование – создание различных технических объектов. Мыслительная и практическая деятельность здесь направлена на то, чтобы сделать вещь, предмет, которые несут в себе элемент новизны, не повторяют и не дублируют, в отличие от моделирования, действительные объекты.
Дети – неутомимые конструкторы, их технические решения остроумны, оригинальны, хотя подчас и наивны. Разумеется, младшие школьники не делают каких-либо открытий, но сам процесс конструирования ничем не отличается от работы взрослых.
Условно конструирование можно разделить на несколько этапов: 1) выяснение технической задачи, постановка которой требует создания образа будущего изделия; 2) определение путей решения технической задачи, разработка технологической документации; 3) исполнение намеченного плана.

Этапы конструирования


title: Скачать презентацию или конспект Чертежные инструменты и приспособления

extracted_text:
Чертежные инструменты и приспособления .Автор:Сметанникова Людмила Петровна,Учитель технологии, черчения, ИЗО,МБОУ СОШ №119,г. Новосибирск.
Виды информации
графическая или изобразительная — первый вид, для которого был реализован способ хранения информации об окружающем мире в виде наскальных рисунков, а позднее в виде картин, фотографий, схем, чертежей на бумаге, холсте, мраморе и др. материалах, изображающих картины реального мира

звуковая

Текстовая

числовая

видеоинформация
Чертежи в прямоугольных проекциях
Другие изображения
Сборочные чертежи
эскизы
схемы
Производство бумаги
Китай

II век до нашей эры

Стебли бамбука и луб шелкового дерева

«Бумага» - (греч. bambakion) - бамбук
Производство бумаги
Европа

11-12 века

Измельченное пеньковое и льняное тряпье

15 век – книгопечатание

древесина
Карандаш
Тюркские слова
таш
кара
камень
черный
Ластик
Сокращение от слова «гуммиэластик» - синоним слова «каучук»
Фернан Магеллан
португальский и испанский мореплаватель
1480-1521
Джозеф Пристли
Английский химик
1733-1804
Происхождение циркуля
Циркуль- (от лат. circulus - круг)

Легенды Древней Греции  - циркуль изобрел Талос

Циркулю около трех тысячелетий.

2 тыс. лет самому старому циркулю, который нашли во Франции

Много бронзовых циркулей нашли по пеплом греческого города Помпеи

Стальной циркуль-резец археологии нашли при раскопках в Новгороде

Штангенциркуль используют для измерения величины деталей.

Циркули
разметочный
кронциркуль микрометрический
пропорциональный
чертёжный
рейсфедер
кронциркуль падающий («балеринка»)
Чертежные инструменты и принадлежности
1. Циркуль для переноса размеров
2. Инструмент для измерения углов
3. Фасонная линейка для проведения кривых линий
4. Инструмент для измерения размеров
5. Принадлежность для удаления линий, проведенных карандашом
6. Инструмент для выполнения наброска
Для меня резинка, братцы, лютый враг!
Не могу я столковаться с ней никак.
Сделал я кота и кошку – красота!
А она прошлась немножко – нет кота!
С ней хорошую картинку не создашь!
7. Общепринятая норма
8. Плотная белая бумага для черчения
9. Устойчивая краска для начертания, рисования письма
10. Предварительный чертеж
11. Инструмент для проведения прямых линий
Все отрезки мне друзья -  Маленький и длинный…
Кто узнал? Линейка я.
Инструмент старинный.

Как прямую получить,
 Кто того не знает: Натяните туго нить –
Вот вам и прямая…

Всех их и не вспомню я,
Столько предков было.
В древнем Риме – линия,
На Руси – правило…
12. Мягкий белый известняк, употребляемый для написания на доске
13. Как называется карандаш, которым  выполняют эскизы, рисунки?
14. Инструмент для проведения окружностей диаметром от 0,6 до 12 мм
15. Черновой рисунок
16. Инструмент для проведения линий тушью
17. Комплект, упаковка чертежных инструментов
18. Тонкая пластинка, в которой прорезаны знаки, подлежащие воспроизведению
19. Узкое отверстие, через которое можно пролезть
20. Форма письменных или печатных знаков
21. Прозрачная бумага
22. Отношение длины линии на чертеже к действительной длине на местности
23. Чертежный инструмент в виде треугольника для вчерчивания углов
24. Чертежный прибор на производстве
25. Учебная дисциплина, на которой изучают правила выполнения и чтения чертежей
Чертежные инструменты и принадлежности


title: Скачать презентацию или конспект Модульное оригами - заяц

extracted_text:
VII городской конкурс творческих проектов
               ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ«Модульное оригами. Поделка
из модулей
 «ЗАЯЦ»»
Автор: Ивонинский Алексей
6 «Б» класс МОУ «СОШ № 6»
Руководитель Яичкова Марина
Михайловна
г. Череповец, 2011г.
ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ ПРОЕКТА
Цель Проекта
Спроектировать и изготовить поделки в технике «Модульное оригами»
Задачи проекта
Изучить и проанализировать информацию о технике «Модульное оригами».
Выполнить  поделки и подробное описание техники, как методического пособия для кабинета технология.
Ожидаемый результат
Изготовление модулей;
Выполнение поделок: лебедь, ваза с тюльпанами, елочка, дед Мороз, кактус, заяц.
ПОТРЕБНОСТЬ

ВЫБОР
2011 год-год Зайца.
Зайчик будет оригинальным подарком для моих родных и друзей.
ТЕХНИЧЕСКИЙ РИСУНОК
Этот модуль складывается из прямоугольника цветной или белой бумаги. Соотношение сторон прямоугольника должно быть примерно 1 : 1,5. Можно получить нужные прямоугольники делением формата А4 на равные части.
КАК СЛОЖИТЬ ТРЕУГОЛЬНЫЙ МОДУЛЬ ОРИГАМИ
1. Положи прямоугольник обратной стороной к себе. Согни пополам.
2. Согни и разогни, чтобы наметить линию середины.
3. Согни края к середине. (На этом этапе можно перевернуть деталь «горой» к себе и складывать края к середине с другой стороны. Каждый может найти наиболее удобный для себя способ).

4. Переверни.
5.. Загни уголки. (Обрати внимание: между сложенным уголком и верхним треугольником лучше оставлять небольшой зазор).
6. Подними края вверх.
7. Сложи треугольник.

8. Получившийся модуль имеет два уголка и два кармашка.
Как соединять модули между собой
Сложенные по приведенной схеме модули, можно вставлять друг в друга различными способами и получать объёмные изделия. Вот один из возможных примеров соединения:
9. Сделав множество модулей из бумаги разных цветов, можно получить модульный конструктор. Сложенная из такого конструктора фигурка легко разбирается. Из таких деталей можно сложить много интересных фигурок.
Технологическая карта
ЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
Для изготовления
изделия мы взяли
высококачественную
 офисную бумагу,
имеющую государственный
сертификат. Бумага изготовлена из натуральной древесины, экологически чистого продукта.

Чудесный праздник – Новый год!

Вот такие игрушки стали моими друзьями. Попробуйте и вы! Очень увлекательно и интересно.


title: Скачать презентацию или конспект Букет для мамы

extracted_text:
Технологический приём «Раскраска»
Букет для милой мамочки!
Презентация для внеклассных мероприятий, 1 – 2 класс

Тает снежок,Ожил лужок,
День прибывает.
Когда это бывает?
весной
летом
осенью
зимой

8 МАРТА!
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
дождь
лужа
сосулька
ручеёк

8 МАРТА!
Первым вылез
из землицы на проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
ромашка
ландыш
одуванчик
подснежник

8 МАРТА!
Здесь на ветке чей-то дом,
Ни дверей в нём, ни окон.
Но птенцам там жить тепло.
Дом такой зовут…
кормушка
скворечник
гнездо
нора

8 МАРТА!
Синяя сосулька плачет,
Но от солнца нос не прячет.
И весь день под птичью
трель: кап-кап-кап звенит…
дождь
капель
град
сосулька

8 МАРТА!
Ручейки бегут быстрее,
Греет солнышко теплее,
Воробей погоде рад –
Наступает месяц …
май
апрель
март

8 МАРТА!
Не пешеход, а идёт,
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
дождь
град
снег

8 МАРТА!
В самый разгар
весенней поры
Капает сок
С белоснежной коры.
берёза
дуб
рябина

8 МАРТА!
Морковка бела,
Всю зиму росла,
Солнышко пригрело
И морковку съело.
снеговик
сугроб
сосулька
колокольчик

8 МАРТА!
Белые горошки
На зелёной ножке.
одуванчик
ландыш

8 МАРТА!
Доброе, хорошее –
На людей глядит,А людям на себя
Глядеть не велит.
облако
туча
солнце

8 МАРТА!
Красивый и праздничный
этот сосуд.
И если в квартиру
цветы принесут, то тут же
Обрежут и
сразу поставят в красивую ..
кастрюлю
вазу
тарелку

Поздравляю!
8 МАРТА!
Встану утром рано,
Поцелую маму!
Подарю цветов букет –
Лучше мамы в мире нет!

Источники информации
http://www.uim5.ru/files/post_71710_1255780662_thumb.png мальчик с мольбертом
http://best-animation.ru/lanim/8_marta_2012/8_marta_31.gif мальчик с карандашом
http://www.raskraska.com/catalog0001/4830.gif раскраска
http://litsait.ru/upload/comments/653942c8639d37bba2346d0a7582ad8a.gif герберы анимация
http://s018.radikal.ru/i507/1202/c6/bfe3579a0139.gif анимация 1 слайд
http://deti-online.com/stihi/stihi-8-marta/ стихотворение 15 слайд
http://boobooka.com/8-marta/pozdravleniya/pozdravlenie-na-8-marta-dlya-mamy-v-stixax/ стихотворение 16 слайд (автор Волгина Т.)

Загадки:
- http://www.numama.ru/zagadki-dlja-malenkih-detei/zagadki-pro-bytovye-predmety/zagadki-pro-vazu.html
- http://www.vampodarok.com/kprazdnikam/ny/cont541.html/
- http://kidwelcome.ru/zagadki-dlya-detei/pro-solntse
- http://ejka.ru/blog/zagadki/368.html
- http://domovenok-as.ru/volshebnyi-korob/detskie-zagadki/zagadki-o-vesne.html
- http://zagadochki.ru/zagadki-pro-sosulki-s-otvetami.html


title: Скачать презентацию или конспект Батарейка своими руками

extracted_text:
Батарейка своими руками
Выполнил ученик 4 А класса
Епанчинцев Михаил
Учитель Мурзина Н.В.
Цели и задачи работы
Цель работы: сделать батарейку в домашних условиях
Задачи:
познакомиться с понятием электричества,
изучить устройство и принцип работы электрической батарейки,
собрать батарейку в домашних условиях,
оценить ее мощность путем подключения лампочки.
Мир электричества
	Нас повсюду окружают электроприборы: бытовая техника, компьютеры, телефоны, лампочки дома, фонари, вывески, электротранспорт на улице, электростимуляторы и слуховые аппараты на теле человека. Без электричества люди словно попадают в первобытные времена.
Немного истории

 	 	    Фалес    		 магнетит

						Янтарь 	древние греки 					называли словом «электрон»,
						от которого 	произошло
						слово 	«электричество»

Немного истории
	Итальянский физик Алессандро  	 Вольта изобрел первый источник электрического тока (вольтов столб).

	Русский физик Василий Петров открыл явление электрической дуги.

Устройство батарейки
Батарея – изолированная система, в которой протекают химические процессы, в результате которых вырабатывается электричество.
Два электрода – катод (отрицательный) и анод (положительный) -изготавливают из двух разных проводников.
Большинство современных батареек представляют собой цинковый стаканчик (анод), в который вставлен графитовый стержень (катод), а пространство заполнено электролитом.

электролит
катод

анод

Типы батарей

Одноразовые батарейки
производят энергию
необратимые химические процессы
перезарядка невозможна
не подходят для мобильной техники (телефоны, ноутбуки)
дешевые
Аккумуляторы
сохраняют энергию
перезаряжаются
мощные
применяют для мобильной
техники, в автомобилях и т.д.
дорогие
саморазрядка
Изготовление стандартного гальванического элемента
	Требуется: электролит (крепкий раствор поваренной соли), пластиковый стакан 200 мл, 2 куска одножильного медного провода 15 см длиной, листок бумаги, 2 скрепки, медная пластинка 2*5 см, алюминиевая фольга 20*30см.
9
Изготовление маленького гальванического элемента
	Требуется: кусок медной проволоки около 26 см, полоска алюминиевой фольги 5 на 30 см, 2 полоски бумаги (из тетради) примерно 4 на 10 см, маленькая баночка, например, от таблеток (объём примерно 20 мл), электролит, изолента.
10
Эксперимент №1 «Строимся парами»
	Цель – найти лучшую пару электродов, используя медные, алюминиевые и железные электроды.

Вывод: лучшая пара электродов – алюминий-медь.
11
Эксперимент №2 «Раз, два, три, лампочка, гори!»
	Цель – зажечь лампочку из фонарика.
	В фонарике 3 лампочки и 4 батарейки по 1,5 В. Значит, для питания лампочки требуется ток напряжением 2 В.
	1 гальванический элемент с электродами из меди и алюминия дает ток напряжением 1 В. Для поставленной цели нужно собрать батарею из нескольких элементов, последовательно их соединяя:

	Вывод: на батарее из 10 элементов лампочка работает неделю.

12
13
Эксперимент №3 «Я складываюсь, как подзорная труба!»
	Цель –сделать батарейку более компактной, собрав элементы другой конструкции.

	Вывод: батарейку можно сделать меньше, причем напряжение одного маленького элемента такое же, как у большого элемента.

14
Заключение
	В результате проделанной работы была собрана батарейка, от которой в течение недели проработала лампочка на 2 В.
77 + 96 = 173 часа
или
7 суток 5 часов
15
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Технические средства автоматизации и управления

extracted_text:
Курс лекций по дисциплине «Технические средства    автоматизации и управления»
Список литературы
1.      Кремлевский П. П. – Расходомеры и счетчики количества веществ (2-е книги) – С-П.: Политехника, 2002г.
2.      Ранев Г.Г, Тарасенко А.П., Методы и средства измерений. – М.: Издательский центр «Аккадемия», 2004г. – 336с.
3.      Исакович Р.Я., Кучин Б.Л., Контроль и автоматизация добычи нефти и газа. – М.: Недра, 1976. – 343с.
4.      Мовсумзаде А.Э., Сощенко А.Е., Развитие систем автоматизации и телемеханизации в нефтегазовой промышленности. – М.: Недра, 2004 – 331с.
5.      Коршак А.А., Шаммазов А.М., Основы нефтегазового дела, учебник для вузов. – Уфа: ООО «ДизайнПолиграфСервис», 2005 – 528с.:ил.

Список литературы
6.     Логачев В.Г., Разработка средств автоматического контроля размеров движущихся изделий с неустойчивыми и сложными геометрическими формами. – Тюмень: Вектор-Бук, 2001. – 311с.
7.     В.Г. Домрачев, В.Р. Матвеевский, Ю.С. Смирнов. Схемотехника цифровых преобразователей перемещений. Справочное пособие,  М: Энергоавтомиздат, 1987.
8.     Самхарадзе Т. Г. – Каталог. Приборы и средства автоматизации. Том 6 – Приборы вторичные – М.: ООО «Научтехлитиздат», 2005г.
9.     Самхарадзе Т. Г. – Каталог. Приборы и средства автоматизации. Том 7 – Приборы регулирующие. Сигнализаторы температуры, давления, уровня. Датчики-реле. Исполнительные механизмы – М.: ООО «Научтехлитиздат», 2005г.
10.   Самхарадзе Т. Г. – Каталог. Приборы и средства автоматизации. Том 8 – Программно-логические контроллеры (ПЛК) и программно-технические комплексы (ПТК) – М.: ООО «Научтехлитиздат», 2005г.

Первичные преобразователи
                  Первичным преобразователем (ПП) перемещения называется устройство, воспринимающее контролируемое входное перемещение (линейное или угловое) и преобразующее его в выходной сигнал (как правило, электрический), удобный для дальнейшей обработки, преобразования и, если это необходимо, передачи по каналу связи на большие расстояния. Являясь важнейшей составной частью цифровых преобразователей, первичные преобразователи перемещений во многом предопределяют параметры ЦПП в целом, поскольку именно первый этап преобразования перемещение – электрический параметр в основном определяет такие характеристики ЦПП, как точность, быстродействие, линейность управления и т.д.
                  Основные требования, которые предъявляются при разработке конструировании к ПП перемещений: высокая точность измерения (или контроля) перемещений, быстродействие, надежность, помехоустойчивость информативного параметра, малые нелинейные искажения, высокая технологичность, небольшая стоимость, малые теплоотдача, габариты, масса  и т.д., что достаточно важно в условиях производства.

Классификация первичных преобразователей
ПП могут классифицироваться по различным признакам, основными из которых являются: характер измеряемых перемещений, физический принцип действия чувствительного элемента, структура построения, вид выходного сигнала.
По характеру измеряемых перемещений различают ПП линейных и угловых перемещений.
По физическому принципу действия чувствительного элемента ПП можно разделить на:
фотоэлектрические (оптоэлектронные), использующие эффект периодического изменения освещенности;
электростатические:
емкостные (основанные на эффекте периодического изменения емкости);
пьезоэлектрические (основанные на эффекте возникновения электрического заряда на поверхности некоторых материалов в момент деформации);
электромагнитные (использующие, например, эффект периодического изменения индуктивности или взаимоиндуктивности);
электроакустические (основанные, например, на эффекте изменения энергии поверхностной акустической волны);
Классификация первичных преобразователей
  электромеханические:
электроконтактные (основанные на эффекте резкого изменения сопротивления парных электроконтактов при их замыкании и размыкании);
реостатные (использующие эффект линейного изменения сопротивления);
механотронные (основанные на механическом управлении электронным током электровакуумных приборов путем непосредственного механического перемещения их электродов).
По структуре построения в зависимости от способа соединения элементов ПП различают три основные структурные схемы: с последовательным преобразованием, дифференциальные и компенсационные.
По характеру изменения во времени выходного сигнала различают ПП непрерывного и дискретного действия.
В зависимости от вида параметра выходного сигнала, находящегося в линейной зависимости от измеряемого перемещения, ПП непрерывного действия подразделяются на амплитудные, частотные и фазовые. Соответственно ПП дискретного действия могут быть амплитудно-импульсными, частотно-импульсными, кодоимпульсными и др.

Классификация измерений
Прямое измерение – измерение, при котором искомое значение величины получают непосредственно. Например, измерение температуры воздуха термометром, давления – манометром.
Косвенное измерение – измерение, при котором значение физической величины определяют на основании результатов прямых измерений других физических величин, функционально  связанных с искомой. Например, нахождение плотности тела по его массе и геометрическим размерам.
Совместные измерения – одновременные измерения двух или нескольких неоднородных величин для установления зависимости между ними.
Точность результата измерения – характеристика качества измерения, отражающая близость к нулю погрешности его результата (чем меньше погрешность измерения, тем больше его точность).
Погрешность результата измерения – отклонение результата измерения от истинного значения измеряемой величины.
Средства измерений
Средство измерений – это техническое средство (или комплекс технических средств), предназначенное для измерений, имеющее нормированные метрологические характеристики, воспроизводящее или хранящее одну или несколько единиц физических величин, размеры которых принимаются неизменными в течение известного промежутка времени.
Измерительный прибор – средство измерений, предназначенное для получения значений измеряемой величины в установленном диапазоне. Как правило, измерительный прибор имеет устройства для преобразования измеряемой величины в сигнал измерительной информации и его индикации в форме, наиболее доступной для восприятия.
      Различают следующие типы приборов: показывающие, регистрирующие, суммирующие, прямого действия, сравнения.
Класс точности – обобщенная характеристика СИ, определяемая пределами допускаемых основных и дополнительных погрешностей, а также другими свойствами СИ, влияющими на его точность.
Погрешность средства измерений – разность между показаниями СИ и истинным (действительным) значением измеряемой величины.
Запорная арматура
Трубопроводная арматура предназначена для управления потоками нефти, транспортируемыми по трубопроводам. По принципу действия арматура делится на три класса: запорная, регулирующая и предохранительная.
Запорная арматура (задвижки) служит для полного перекрытия сечения трубопровода, регулирующая (регуляторы давления) — для изменения давления или расхода перекачиваемой жидкости, предохранительная (обратные и предохранительные клапаны) —для защиты трубопроводов и оборудования при превышении допустимого давления, а также предотвращения обратных токов жидкости.
Задвижками называются запорные устройства, в которых проходное сечение перекрывается поступательным перемещением затвора в направлении, перпендикулярном направлению движения нефти.
Запорная арматура
Регуляторами давления называются устройства, служащие для автоматического поддержания давления на требуемом уровне. В соответствии с тем, где поддерживается давление - до или после регулятора, различают регуляторы типа  «до себя» и «после себя».
Предохранительными клапанами называются устройства, предотвращающие повышение давления в трубопроводе сверх установленной величины. На нефтепроводах применяют мало- и полноподъемные предохранительные клапаны закрытого типа, работающие по принципу сброса части жидкости из места возникновения повышенного давления в специальный сборный коллектор.
Обратным клапаном называется устройство для предотвращения обратного движения среды в трубопроводе. При перекачке нефти применяют клапаны обратные поворотные - с затвором, вращающимся относительно горизонтальной оси.
          Арматура магистральных нефтепроводов рассчитана на рабочее давление 6,4 МПа.
Задвижки
Автоматизация производства
     Автоматизация производства - процесс в развитии машинного производства, при котором функции управления и контроля, ранее выполнявшиеся человеком, передаются приборам и автоматическим устройствам. Автоматизация производства - основа развития современной промышленности, генеральное направление технического прогресса. Основная ее цель заключается в повышении эффективности труда, улучшении качества выпускаемой продукции, в создании условий для оптимального использования всех ресурсов производства. Различают А. п.: частичную, комплексную и полную.
Методы автоматизации производства
Во-первых, разрабатывают методы эффективного изучения закономерностей объектов управления, их динамики, устойчивости, зависимости поведения от воздействия внешних факторов. Эти задачи решаются исследователями, конструкторами и технологами-специалистами конкретных областей науки и производства. Сложные процессы и объекты изучают методами физического и математического моделирования, исследования операций с использованием аналоговых и цифровых вычислительных машин.
Методы автоматизации производства
Во-вторых, определяют экономически целесообразные методы управления, тщательно обосновывают цель и оценочную функцию управления, выбор наиболее эффективной зависимости между измеряемыми и управляющими параметрами процесса. На этой основе устанавливают правила принятия решений по управлению и выбирают стратегию поведения руководителей производства с учётом результатов экономических исследований, направленных на выявление рациональных закономерностей системы управления. Конкретные цели управления зависят от технико-экономических, социальных и других условий. Они состоят в достижении максимальной производительности процесса, стабилизации высокого качества выпускаемой продукции, наибольшего коэффициента использования топлива, сырья и оборудования, максимального объёма реализованной продукции и снижении затрат на единицу изделия и др.

Методы автоматизации производства
В-третьих, ставится задача создания инженерных методов наиболее простого, надёжного и эффективного воплощения структуры и конструкции средств автоматизации, осуществляющих заданные функции измерения, обработки полученных результатов и управления. При разработке рациональных структур управления и технических средств их осуществления применяют теорию алгоритмов, автоматов, математическую логику и теорию релейных устройств. С помощью вычислительной техники автоматизируют многие процессы расчёта, проектирования и проверки устройств управления. Выбор оптимальных решений по сбору, передаче и обработке данных основывается на методах теории информации. При необходимости многоцелевого использования больших потоков информации применяются централизованные (интегральные) методы её обработки.

Средства автоматизации
Технические средства автоматизации - приборы, устройства и технические системы, предназначенные для автоматизации производства. Т. с. а. обеспечивают автоматическое получение, передачу, преобразование, сравнение и использование информации в целях контроля и управления производственными процессами.
 Датчик - первичный преобразователь, элемент измерительного, сигнального, регулирующего или управляющего устройства системы, преобразующий контролируемую величину (давление, температуру, частоту, скорость, перемещение, напряжение, электрический ток и т.п.) в сигнал, удобный для измерения, передачи, преобразования, хранения и регистрации, а также для воздействия им на управляемые процессы.
Методы и приборы измерения температуры

Под температурой понимают степень нагретости вещества.
Физические свойства нефти (плотность, вязкость, количество газа и парафина, растворенных в нефти, и фазовые состояния нефти) в значительной степени зависят от ее температуры.
Технология процесса добычи нефти, промыслового сбора и первичной подготовки ее на промыслах, транспорт нефти и нефтепродуктов в значительной степени зависят от температурных факторов, при которых протекают эти процессы.
Так как температура является активной величиной, то измерять ее можно только косвенным путем, основываясь на зависимости от температуры таких физических свойств тел, которые поддаются непосредственному измерению (термоЭДС, электрическое сопротивление, плотность и т.д.).
Температуру необходимо измерять в трубопроводах с теплоносителем, в водоносных, нефтеносных и компрессорных станциях для контроля состояния подшипников.
Измерения температуры в резервуарах с нефтью и нефтепродуктами являются необходимым элементом количественного учета.
Датчик температуры Метран - 274
Датчик температуры Метран - 274
     Датчик состоит из электронного преобразователя с выходным сигналом 4-20 мА и термозондов с различными длинами погружаемой части.
     Измеряемый параметр - температура - линейно преобразуется в пропорциональное изменение омического сопротивления терморезистора, размещенного в термозонде.
     Электронный преобразователь преобразует напряжение, возникающее на термочувствительном элементе, в токовый выходной сигнал. Термочувствительным элементом датчика является терморезистор с номинальной статической характеристикой преобразования 100М, размещенный в герметической оболочке термозонда.
Датчик температуры ТС 5008
Датчик температуры ТС 5008
    Датчик предназначен для непрерывного преобразования температуры жидкостей и газов в унифицированный токовый выходной сигнал в условиях неагрессивных сред в системах автоматического контроля, регулирования и управления технологическими процессами. Электронный преобразователь преобразует напряжение, возникающее на термочувствительном элементе, в токовый выходной сигнал.
Датчики температуры ТСМУ 0104, ТСПУ 0104
Датчики температуры ТСМУ 0104, ТСПУ 0104
     Термопреобразователи с унифицированным выходным сигналом ТСМУ 0104, ТСПУ 0104 предназначены для измерения и непрерывного преобразования температуры, твердых, жидких, газообразных и сыпучих веществ.
     ТСМУ 0104, ТСПУ 0104 предназначены для замены термопреобразователей с унифицированным выходным сигналом серии ТСМУ 205, ТСПУ 205. Отличаются возможностью смены термозонда и выбора нижнего и верхнего пределов диапазона измеряемой температуры с помощью переключателей (свитчи).
     В соответствии с ГОСТ 14254 степень защиты от проникновения твердых тел, пыли и воды: IP54, IP65, IP67 в зависимости от исполнения клемной головки и типа присоединения.
Основные технические характеристики датчиков температуры ТС 5008, Метран-274, ТСМУ 0104 (ТСПУ 0104)

Классификация приборов для измерения давления и разряжения
      Все приборы для измерения давления и разрежения можно разделить  на  следующие  группы:

       1.По     роду    измеряемой    величины:барометры — для измерения атмосферного давления;манометры — для измерения избыточного давления;вакуумметры — для измерения разрежения;мановакуумметры — для измерения давления и разрежения;дифференциальные манометры — для измерения разности (перепада) давления.

Классификация приборов для измерения давления и разряжения
       2.По    принципу    действия:
       жидкостные — измеряемое давление уравновешивается столбом жидкости;
       поршневые — измеряемое давление, действуя по одну сторону поршня, уравновешивается давлением, создаваемым силой, приложенной с противоположной стороны. В качестве уравновешивающей  силы  используют  непосредственную  нагрузку   (грузы);
       пружинные — измеряемое давление деформирует различного рода пружины. Деформация, увеличенная при помощи передаточного механизма и преобразованная в перемещение указателя, является мерой измеряемого давления;
       электрические, основанные на изменении электрических свойств некоторых материалов при воздействии на них давления;
       радиоактивные — измеряемое давление вызывает соответствующее изменение ионизации, производимой излучениями и рекомбинацией ионов.
       Жидкостные приборы применяются преимущественно в лабораторных условиях, поршневые манометры — для градуировки приборов.
       На промышленных объектах применяются преимущественно пружинные и электрические манометры различных типов.

Датчик давления Сапфир–22–ДИ–Ex
Датчик давления Сапфир–22–ДИ–Ex
          Измерительные преобразователи Сапфир–22–ДИ–Ex предназначены для работы в системах автоматического контроля, регулирования и управления технологическими процессами и обеспечивают непрерывное преобразование значения измеряемого параметра – избыточного давления в унифицированный токовый выходной сигнал. Преобразователи предназначены для работы со вторичной регистрирующей и показывающей аппаратуры, регуляторами и другими устройствами автоматики, системами управления, работающими от стандартного выходного сигнала 4  20 мА постоянного тока.
      Принцип работы преобразователя Сапфир–22–ДИ–Ex основан на применении тензорезисторов.
      Преобразователи Сапфир–22–ДИ–Ex обладают высокой точностью, стабильностью работы, малой инерционностью. Датчики изготавливают в виде многопредельных приборов с возможностью регулировки диапазона измерения.
Датчик давления Метран–43ДИ–Ех
Датчик давления Метран–43ДИ–Ех
           Датчики этого типа предназначены для работы в системе автоматического контроля, регулирования и управления технологическими процессами и обеспечивают непрерывное преобразование значения измеряемого параметра – давления избыточного в стандартный токовый выходной сигнал дистанционной передачи.
       Работа измерительных преобразователей Метран–43ДИ–Ех основано на тензорезисторном эффекте.
      Преобразователи данной модели обладают высокой точностью, стабильностью работы, малой инерционностью. Датчики изготавливают в виде многопредельных приборов с возможностью регулировки диапазона измерения: каждый преобразователь может быть перенастроен на любой верхний диапазон измерений. От измеряемой среды чувствительный элемент защищён гофрированными металлическими мембранами, изготовленными из антикоррозийных материалов.
       Основными достоинствами является повышенная точность, однако, применение данного датчика в условиях автоматизируемого технологического процесса осложнено большими габаритами и узким диапазоном рабочих температур.
Датчик измерения перепада давления САПФИР - 22-Ех-М-ДД
Датчик измерения перепада давления САПФИР - 22-Ех-М-ДД
             Преобразователи разности давлений могут использоваться  для преобразования значений уровня жидкости, расхода жидкости или газа, преобразование гидростатического давления - для преобразования значений уровня жидкости в унифицированный токовый сигнал. Каждый преобразователь имеет регулировку диапазона измерений и может быть настроен на любой верхний предел измерения, указанный для данной модели.     Предел допускаемой основной погрешности до 0.5%.
      Преобразователи «САПФИР - 22-Ех-М-ДД» выполняются с видом взрывозащиты  «искробезопасная электрическая цепь» с уровнем взрывозащиты «особовзрывобезопасный». Могут работать во взрывоопасных зонах помещений и наружных установок.
              Принцип работы преобразователей основан на свойствах материалов менять свои электрические параметры (емкость, сопротивление) при изменении их геометрии. В качестве чувствительного элемента в преобразователях используется слой тензосопротивлений напыленных методом вакуумной диффузии  на пластину из сапфира (так называемая структура КНС - «кремний на сапфире») соединенных с металлической пластиной. При изменении давления, оказываемого на пластину, происходит изменение сопротивления тензорезисторов, включенных в одно из плеч уравнительного моста, в результате чего появляется разбаланс мостовой схемы.
              Таким образом, изменение давления или перепада давления преобразуется в выходной токовый сигнал 4-20 мА. Предельно допускаемое рабочее избыточное давление - до 40 МПа.
Основные технические характеристики датчиков давления Сапфир–22–ДИ–Ex, Метран–43ДИ–Ех, Сапфир - 22-Ех-М-ДД
Ультразвуковые уровнемеры
Ультразвуковой акустический уровнемер ЭХО-5
Принцип действия ультразвуковых уровнемеров
                  Ультразвуковые бесконтактные уровнемеры осуществляют зондирование рабочей зоны волнами ультразвука, т.е. волнами давления с частотой свыше 20 КГц. Они используют свойство ультразвуковых волн отражаться при прохождении границы двух сред с различными физическими свойствами. Поэтому, чувствительный элемент ультразвукового уровнемера состоит из излучателя и приемника колебаний, которые, как правило, конструктивно совмещены и представляют собой кварцевую пластину. При подаче на пластину переменного напряжения возникают деформации пластины, передающие колебания воздушной среде. Подача напряжения производиться импульсами и по завершении передачи, пластина превращается в приемник отраженных ультразвуковых колебаний, вызывающих колебания пластины и, как следствие, появление выходного напряжения (обратный пьезоэффект). Расстояние до границы раздела двух сред вычисляется по формуле: Н= V * t /2 , где V – скорость ультразвуковых волн в данной среде, t – время между началом излучения и приходом отраженного сигнала, определяемое электронным блоком уровнемера.
Принцип действия ультразвуковых уровнемеров
                        Как правило, наиболее распространен вариант установки ультразвукового датчика в верхней части емкости. При этом сигнал проходит через воздушную среду, отражаясь от границы с твердой (жидкой) средой. Уровнемер в этом случае называется акустическим. Существует, также, вариант установки датчика в дно емкости. Сигнал в этом случае отражается от границы с менее плотной средой.
            Скорость распространения ультразвука зависит от температуры - около 0,18% на 1ºС. Для устранения этого влияния в уз уровнемерах применяется термокомпенсация с помощью встроенного термодатчика. Диапазон работы УЗ уровнемеров – до 25 м. при неизмеряемом уровне – около 1 м. Температура рабочей среды: -30..+80(120) ºС, давление – до 4 МПа.
            Ультразвуковые уровнемеры позволяют достигать погрешности измерения уровня в 1%. Они могут использоваться для агрессивных сред и для сред с самыми различными физическими свойствами, за исключением сильнопарящих, сильнопенящихся жидкостей и мелкодисперсных и пористых гранулированных сыпучих продуктов. Вместе с тем, они существенно дешевле радарных микроволновых уровнемеров. УЗ уровнемеры часто используются для измерения расхода в профилированных каналах. Примерами распространенных ультразвуковых уровнемеров являются: ЭХО-5, ЭХО-АС-01, Prosonic M .
Микроволновые радарные уровнемеры
Микроволновые радарные уровнемеры
                      Микроволновые радарные уровнемеры – наиболее сложные и высокотехнологичные средства измерения уровня. Для зондирования рабочей зоны и определения расстояния до объекта контроля здесь используется электромагнитное излучение СВЧ диапазона.
           В настоящее время широко используются два типа микроволновых уровнемеров: импульсные и FMCW (frequency modulated continuous wave).
           В уровнемерах FMCW происходит постоянное непрерывное излучение линейно частотно модулированного сигнала и, одновременно, прием отраженного сигнала с помощью одной и той же антенны. В результате на выходе получается смесь сигналов, которая анализируется с применением специального математического и программного обеспечения для выделения и максимально точного определения частоты полезного эхо-сигнала. Для каждого момента времени разность частот прямого и обратного сигналов прямопропорциональна расстоянию до контролируемого объекта.
           Импульсные микроволновые уровнемеры излучают сигнал в импульсном режиме, при этом прием отраженного сигнала происходит в промежутках между импульсами исходного излучения. Прибор вычисляет время прохождения прямого и обратного сигналов и определяет значение расстояния до контролируемой поверхности.

Микроволновые радарные уровнемеры
              Радарные уровнемеры - наиболее универсальные средства измерения уровня. Не имея непосредственного контакта с контролируемой средой, они могут применяться для агрессивных, вязких, неоднородных жидких и сыпучих материалов. От ультразвуковых бесконтактных уровнемеров их выгодно отличает гораздо меньшая чувствительность к температуре и давлению в рабочей емкости, к их изменениям, а также большая устойчивость к таким явлениям как запыленность, испарения с контролируемой поверхности, пенообразование.
             Радарные уровнемеры обеспечивают высокую точность (до +/- 1 мм.), что позволяет использовать их в системах коммерческого учета. Вместе с тем существенным лимитирующим фактором применения радарных уровнемеров остается высокая стоимость данных приборов.

Буйковый метод определения уровня
Буйковый уровнемер Сапфир-22 ДУ
Принцип действия буйковых уровнемеров
               Метод определения уровня по выталкивающей силе действующей на погруженный в рабочую жидкость буек используют буйковые уровнемеры . На тонущий буек действует в соответствии с законом Архимеда выталкивающая сила, пропорциональная степени погружения и, соответственно, уровню жидкости. Действие этой силы воспринимает тензопреобразователь (уровнемеры типа Сапфир-ДУ ), либо индуктивный преобразователь (УБ-ЭМ), либо заслонка, перекрывающая сопло (пневматические уровнемеры типа ПИУП ).
               Буйковые уровнемеры предназначены для измерения уровня в диапазоне – до 10 м. при температурах – 50..+120ºС (в диапазоне +60..120ºС при наличии теплоотводящего патрубка, при температурах 120..400°С приборы работают как индикаторы уровня) и давлении до 20 МПа, обеспечивая точность 0,25..1,5%. Плотность контролируемой жидкости: 0,4…2 г/см3.
              Буйковые уровнемеры часто применяются для измерения уровня раздела фаз двух жидкостей. Возможно, также, их использование для определения плотности рабочей среды при неизменном уровне.
Преобразователь уровня буйковый  пневматический ПИУП
Технические характеристики ПИУП
Преобразователь уровня буйковый  пневматический ПИУП
          Назначение: прибор предназначен для контроля уровня жидкости или уровня раздела двух несмешивающихся жидкостей в системах автоматического контроля технологических процессов с повышенными требованиями к пожаробезопасности. Приборы используются в химической, нефте- и газодобывающих отраслях промышленности совместно с регистраторами и исполнительными механизмами, работающими от стандартного пневматического сигнала 20-100 КПа.
           В состав прибора входят: буек с тросовой подвеской, комплект ЗИП, флакон с демпферной жидкостью. Для модели ПИУП-13 и ПИУП-15 — комплект монтажных частей с теплоотводящим патрубком.
Гидростатический метод измерения уровня
Гидростатический датчик давления Сапфир-22 ДГ
Гидростатические уровнемеры
                 Гидростатические уровнемеры измеряют давление столба жидкости и преобразуют его в значение уровня, поскольку гидростатическое давление зависит от величины уровня и плотности жидкости и не зависит от формы и объема резервуара. Они представляют собой дифференциальные датчики давления. На один из входов, подсоединяемый к емкости подается давление среды. Другой вход соединяется с атмосферой - в случае открытой емкости без избыточного давления или соединяется с областью избыточного давления в случае закрытой емкости под давлением.
              Конструктивно гидростатические датчики бывают двух типов: мембранные и колокольные (погружные). В первом случае тензорезистивный или емкостной датчик непосредственно соединен с мембраной и весь прибор находится внизу емкости, как правило, сбоку на фланце, при этом расположение ЧЭ (мембраны) соответствует минимальному уровню. ( Сапфир-ДГ, Метран-100-ДГ, 3051 L ). В случае колокольного датчика чувствительный элемент погружен в рабочую среду и передает давление жидкости на тензорезистивный сенсор через столб воздуха запаянный в подводящей трубке.

Гидростатические уровнемеры
             Гидростатические уровнемеры применяются для однородных жидкостей в емкостях без существенного движения рабочей среды. Они позволяют производить измерения в диапазоне до 250 КПа, что соответствует (для воды) 25-и метрам, с точностью до 0,1% при избыточном давлении до 10 МПа и температуре рабочей среды: – 40..+120°С. Гидростатические уровнемеры могут использоваться для вязких жидкостей и паст. Важным достоинством гидростатических уровнемеров является высокая точность при относительной дешевизне и простоте конструкции.

Интеллектуальные приборы
     Термин "интеллектуальные" для первичных устройств был введен для тех первичных устройств, внутри которых содержится микропроцессор. Обычно это добавляет новые функциональные возможности, которых не было в аналогичных устройствах без микропроцессора. Например, интеллектуальный датчик может давать более точные показания благодаря применению числовых вычислений для компенсации нелинейности чувствительного элемента или температурной зависимости. Интеллектуальный датчик имеет возможность работать с большой разновидностью разных типов чувствительных элементов, а также составлять одно или несколько измерений в одно новое измерение (например, объемный расход и температуру в весовой расход). И наконец, интеллектуальный датчик позволяет производить настройку на другой диапазон измерений или полуавтоматическую калибровку, а также осуществлять функции внутренней самодиагностики, что упрощает техническое обслуживание.
Контроллеры
    В настоящее время на рынке средств автоматизации представлено огромное количество различных программируемых логических контроллеров. Они производятся многими известными фирмами, занимающимися разработками средств автоматизации. В настоящие время PLC выпускается более 50 производителями: Siemens, Allen-Bradley, Octagon Systems, GE, Koyo, ABB, Advantech и т.д.
Контроллеры
              Контроллер (англ. controller - регулятор, управляющее устройство) — электрический прибор, с помощью которого в телемеханике и системах управления измеряют токи, напряжения, температуру и другие физические параметры объекта, передают и принимают данные по каналам связи, передают на объект управляющие воздействия, используют в качестве локального автоматического регулятора.
               В настоящее время контроллеры — достаточно малогабаритные устройства, поэтому часто встречается название микроконтроллеры. Как правило, контроллеры оснащены микропроцессорной начинкой, позволяющей программировать контроллер на решение заданного круга задач, отсюда другие названия: программируемые контроллеры и программируемые логические контроллеры, которые обычно сокращают до ПЛК в русских описаниях и PLC в английских. Современный контроллер может обладать достаточно мощным процессором, класса Pentium, обычно с небольшим энергопотреблением.
               Контроллеры могут быть специализированными, рассчитанными на эффективное решение определённой задачи (например, контроллер релейной защиты) или универсальными, которые могут решать разноплановые задачи в соответствии с установленным набором блоков и вариантом программного обеспечения — например, задачу съёма показаний с приборов учета.
Контроллеры
Контроллер MicroPC
компании Octagon Systems
Контроллер SIMATIC S7- 400
компании SIEMENS
Контроллер SIMATIC S7- 300
компании SIEMENS
Исполнительные механизмы
           Исполнительный механизм - сервопривод, устройство, предназначенное для перемещения регулирующего органа  (регулирующий орган может быть выполнен в виде вентиля, клапана, задвижки, крана, шибера, заслонки и др.) в системах автоматического регулирования или дистанционного управления, а также в качестве вспомогательного привода элементов следящих систем, рулевых устройств транспортных машин и т, п.
Классификация исполнительных механизмов
         И. м. обычно состоит из двигателя, передачи и элементов управления, а также элементов обратной связи, сигнализации, блокировки, выключения. И. м. для регулирования потока жидкостей и газов представляет собой клапан, задвижку или затвор, перемещаемые гидравлическим, пневматическим или электрическим приводом.
           В пневматических исполнительных механизмах перестановочное усилие создается за счет действия сжатого воздуха на мембрану, поршень или сильфон. В соответствии с этим конструктивно И. м. подразделяют на
      •   мембранные
      •   поршневые
      •   сильфонные

Классификация исполнительных механизмов
           В гидравлических исполнительных механизмах перестановочное усилие создается за счет действия давления жидкости на мембрану, поршень или лопасть. В соответствии с этим конструктивно И. м. подразделяют на
      •   мембранные
      •   поршневые
      •   лопастные

Классификация исполнительных механизмов
              Отдельный подкласс гидравлических И. м. составляют гидравлические И. м. с гидромуфтами. Мембранные и поршневые пневматические и гидравлические И. м. подразделяются на
      •   пружинные
      •   беспружинные
     В пружинных И. м. перестановочные усилия в одном направлении создаются давлением в рабочей полости И. м., а в обратном направлении сплои упругости сжатой пружины. В беспружинных И. м. рабочее давление на поршень или мембрану действует с обеих сторон поршня или мембраны.
     Электрические И.м. характеризуются:
      а)  разнообразием типов электродвигателей;
      б)  простотой питания в промышленных условиях;
      в)  легкостью получения больших скоростей.

Классификация исполнительных механизмов
Электрические И.м. по принципу действия подразделяются на
      •   электродвигательные
      •   электромагнитные
    а по характеру движения выходного органа делятся на
      •   прямоходные (поступательное движение)
      •   поворотное (вращательное движение)
    поворотные в свою очередь делятся на
      •   однооборотные
      •   многооборотные

Исполнительные механизмы (МЭО)
HART-протокол
             Обмен данными между системой управления и интеллектуальными первичными датчиками легко осуществляется с помощью стандартного коммуникационного протокола HART® (Highway Addressable Remote Transducer - Адресуемый Дистанционный Магистральный Преобразователь).
            HART протокол использует принцип частотной модуляции для обмена данными на скорости 1200 Бод.
          Для передачи логической "1" HART использует один полный период частоты 1200 Гц, а для передачи логического "0" - два неполных периода 2200 Гц.  HART составляющая накладывается на токовую петлю 4-20 мА.        Поскольку среднее значение синусоиды за период равно "0", то HART сигнал никак не влияет на аналоговый сигнал 4-20 мА.       HART протокол построен по принципу "главный - подчиненный", то есть полевое устройство отвечает по запросу системы. Протокол допускает наличие двух управляющих устройств (управляющая система и коммуникатор).

Архитектура HART

                       Протокол HART может применяться в двух режимах подключения.
           Один представляет собой соединение «точка»-«точка», и применяется в системах с одним ведомым устройством и максимум двумя ведущими. Ведущим устройством может быть устройство связи с объектом или программируемый логический контроллер. В качестве вторичного – HART-терминал или любое другое устройство с    HART-модемом. Передача информации может осуществляться в обоих направлениях, причем передача аналоговой информации по этому же каналу не прерывается.
           Второй тип подключения – «шина» предполагает соединение друг с другом до 15 ведомых устройств с теми же двумя ведущими устройствами. В этом случае предполагается обмен только данными в цифровой форме. Причем, в цепи контроллеров предусмотрен дополнительный источник тока, обеспечивающий по 4 мА на каждого потребителя.

Метод передачи данных протокола HART
Команды HART-протокола

      Команды протокола подразделяются на три основные группы:

Универсальные – основные команды, поддерживаемые ведомыми устройствами. Используются для считывания стандартных, общих для всех устройств параметров, таких как тип устройства, диапазон измерений, текущее значение и пр.
Стандартные – использующиеся практических во всех HART-устройствах команды. Настраивают работу устройств. Например, запись/считывание стандартных и приборных параметров.
Специфические – команды настройки специфических, индивидуальных параметров какого-либо устройства, например, калибровка ультразвукового датчика или считывание базовых данных прибора.
Команды HART-протокола
1. Универсальные

     Прочитать производителя и тип устройства
     Прочитать главную переменную (ГП), единицы измерения
     Прочитать текущее значение и процент от диапазона
     Прочитать до четырех предопределенных переменных
     Прочитать/записать 8-символьный идентификатор и 16-символьное  описание
     Прочитать/записать 32-символьное сообщение
     Прочитать диапазон значений устройства, ед. измерения и время выборки
     Прочитать серийный номер датчика и ограничения
     Прочитать/записать последний шифр комплекта устройств
     Записать адрес запроса

Команды HART-протокола
2. Стандартные

Прочитать выборку из максимум четырех динамических переменных
Записать константу времени выборки
Записать диапазон значений устройства
Калибровать (установка нуля, диапазона)
Установить постоянное значение выходного тока
Выполнить самотестирование
Выполнить перезапуск
Установить ГП в нуль
Записать единицы измерения ГП
Установить нулевое значение ЦАП и коэф. усиления
Записать функцию преобразования (кв. корень и др)
Записать серийный номер датчика
Прочитать/записать установки динамических переменных
Сетевая технология Ethernet
           Сетевая технология – это согласованный набор стандартных протоколов и реализующих их программно-аппаратных средств (например, сетевых адаптеров, драйверов, кабелей и разъёмов), достаточный для построения вычислительной сети. Иногда сетевые технологии называют базовыми технологиями, имея в виду то, что на их основе строится базис любой сети.
            Стандарт Ethernet был принят в 1980 году. Число сетей, построенных на основе этой технологии, к настоящему моменту оценивается в 5 миллионов, а количество компьютеров, работающих в таких сетях, - в 50 миллионов.
            Основной принцип, положенный в основу Ethernet, - случайный метод доступа к разделяемой среде передачи данных.
Команды HART-протокола
     3. Специфические команды устройств

     Прочитать/записать уровень обрезки малых значений
     Пуск, останов или общий сброс
     Прочитать/записать фактор точности калибровки
     Прочитать/записать информации о материалах и строительстве
     Калибровать сенсор
     Включить ПИД-регулятор
     Установить заданное значение ПИД-регулятора
     Характеристика вентиля
     Заданное значение вентиля
     Границы перемещения
     Единицы измерения пользователя
     Информация локального дисплея
Преимущества Ethernet
Главным преимуществом сетей Ethernet, благодаря которому они стали такими популярными, является их экономичность.
Кроме того, в сетях Ethernet реализованы достаточно простые алгоритмы доступа к среде, адресации и передачи данных. Простота логики работы сети ведёт к упрощению и, соответственно, удешевлению сетевых адаптеров и их драйверов. По той же причине адаптеры сети Ethernet обладают высокой надёжностью.
И наконец, ещё одним замечательным свойством сетей Ethernet является их хорошая расширяемость, то есть лёгкость подключения новых узлов.
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Натуральные волокна растительного происхождения хлопок и лен

extracted_text:
Материаловедение
Швейное материаловедение – изучает  строение и свойства материалов, используемых для изготовления швейных изделий.

Тема урока: Натуральные волокна растительного происхождения хлопок и лен.
Цель урока: дать определение термину волокно, текстильное волокно, ознакомить учащихся со свойствами хлопчатобумажных волокон и льняных волокон; научить использовать знания о свойствах тканей из хлопчатобумажных и льняных волокон при изготовлении швейных изделий и ухода за ними; развивать логическое мышление; воспитывать внимательность и эстетический вкус.

	Основные термины- натуральные волокна, текстильные волокна,  хлопчатник, хлопчатобумажные ткани, лен- долгунец, льняные ткани.
Волокно – это гибкое,  прочное тело, длина которого  во много раз больше чем его поперечный размер.
	Волокна которые используют для
изготовления пряжи, ниток, ткани
называют текстильными волокнами.

Классификация текстильных волокон
Текстильные волокна
Натуральные
Химические
растительного
происхождения
животного
происхождения
хлопок
лён
джут
кенаф и др
минерального
происхождения
шерсть
шелк
асбест

Натуральные волокна – это волокна,  которые образуются без вмешательства человека в природу.

ХЛОПЧАТНИК
Хлопком называют волокна, покрывающие поверхность семян  однолетнего растения хлопчатника, который произрастает в теплых южных странах. Развитие волокон хлопка  начинается после цветения хлопчатника в период образования плодов (коробочек).   Длина волокон  хлопка колеблется  со 5 до 50 мм.
Свойства хлопка. Хлопок способен быстро впитывать влагу и быстро высыхать – это свойство называется  гигроскопичностью. Под действием солнечного света хлопок постепенно теряет свою прочность. На ощупь волокна мягкие, создают ощущение тепла. Натуральный хлопок легко можно определить по реакции горения. Волокна хлопка горят ярко-желтым пламенем, образуя серый пепел. Во время горения  ощущается запах жженой бумаги.
Хлопок широко применяют в производстве тканей, трикотажных изделий, швейных ниток.Хлопчатобумажные ткани прочны, гигиеничны, гигроскопичны, легки, имеют достаточный срок службы. Они удобны в носке, легко стираются и утюжатся.
ЛЕН
Лен – однолетнее травянистое растение, которое дает волокно того же названия. Волокно льна находится в стебле растения и может достигать 1 метра. Уборку льна производят в период ранней желтой спелости, полученное сырье для производства пряжи подвергается дальнейшей обработке.
Свойства льна. Гигроскопичность льняного волокна больше чем хлопкового. Лен переносит больший нагрев утюга, чем хлопок. Стойкость волокон льна к свету  немного выше, чем хлопка. На ощупь волокна льна жесткие, вызывают ощущение прохлады. Волокна льна горят ярко-желтым пламенем, образуя серый пепел. Во время горения  ощущается запах жженой бумаги.
Льняные ткани имеют гладкую, блестящую поверхность, прочны, сильно сминаются, но хорошо утюжатся. Они отличаются высокими,  гигиеническими свойствами, хорошо впитывают и отдают влагу, быстро и хорошо отстирываются.
Растения, из волокон которых получают текстильные волокна
Лубяные волокна конопли
Конопля
Лен
Джут
Кендырь
Кенаф
Большое распространение получили волокна, вырабатываемые из стеблей растений, их называют лубяными. Волокна из стеблей большей частью грубые, прочные и жесткие – это волокна кенафа, джута, конопли и других растений.
Тема урока. Натуральные волокна животного происхождения. Цель урока. Формировать представление о волокне ,его видах и свойствах натуральных волокон животного происхождения, научить определять по внешнему виду и свойствам шерсть и шелк, воспитывать  внимательность, эстетический вкус.
Основные термины- натуральные волокна животного происхождения- шерсть и шелк, шерстяные и шелковые ткани.
Верблюд
Домашняя пуховая коза
Горный козел
Домашние овцы
Альпак
Лама
Строение шерстяного волокна
1.Поверхностный слой
Внешняя равномерная поверхность, защищающая ворсинки
прозрачный чешуйчатый слой, придающий шерсти характерный ему блеск и свойство сваливаться.
2. Корковый  слой
Прилепившиеся друг к другу клетки, свойства которых также определяют такие основные свойства шерсти, как прочность, мягкость, эластичность, растяжимость и т. д.
3. Сердцевинные клетки
Сердцевинные клетки содержатся обычно лишь в более толстых ворсинках, и они заполняют канал сердцевины полностью или частично.
1
2
3
Первичная обработка шерсти
Сортировка
Трепание
Промывание
Сушка

Руно
Свойства шерстяного волокна
Волокна шерсти имеют длину от 20 до 450 мм и различную толщину. Прочность волокон шерсти зависит от их толщины и строения.
Цвет шерсти может быть белый, серый, рыжий и черный.
Блеск шерсти зависит от размера и формы чешуек.
 Шерстяное волокно обладает высокой гигроскопичностью и хорошей упругостью и теплозащитностью. Благодаря хорошей упругости изделия из шерсти не сминаются.
 Стойкость шерсти к воздействию солнечных лучей значительно выше, чем растительных волокон.
 Реакция на горениеВолокна шерсти во время горения спекаются, при вынесении волокон из пламени, их горение прекращается. На конце образуется черный спекшийся шарик, который легко растирается пальцами. В процессе горения ощущается запах жженого пера.
Свойлачиваемость - это способность шерсти в процессе валки образовывать войлокообразный застил.
Гигроскопичность – свойство волокон впитывать влагу из окружающей среды
Теплозащитность – способность ткани сохранять тепло, выделяемое человеком
Развитие шелкопряда проходит четыре стадии: яичко, гусеница, куколка и бабочка. Гусеница, выделяя нить, укладывает ее слоями, образуя плотно склеенную замкнутую оболочку - кокон. Внутри кокона гусеница превращается в куколку, из которой через 15-17 дней появляется бабочка. Собирают коконы через 8-9 дней с начала завивки и передают на первичную обработку.
Первичная обработка шелка
обработку коконов перед транспортировкой и хранением
обработку паром для умерщвления куколок
обработку паром с целью размягчения шелкового клея
сушку горячим воздухом для удаления влаги
сматывание шелковых нитей вместе с нескольких коконов
Цель первичной обработки шелка - размотать коконную нить

Толщина коконной нити неравномерна на всем ее протяжении. Длина размотанной коконной нити 600-900 м. Прочность шелка немного выше, чем прочность шерсти.
 Цвет отваренных коконных нитей - белый, слегка кремовый.
Натуральный шелк обладает хорошей гигроскопичностью, быстро впитывает влагу и быстро высыхает.
На ощупь вызывает ощущение прохлады.
 Под действием прямых солнечных лучей шелк разрушается быстрее, чем другие натуральные волокна.
 Реакция на горение. Волокна шелка во время горения спекаются, при вынесении волокон из пламени, их горение прекращается. На конце образуется черный спекшийся шарик, который легко растирается пальцами. В процессе горения ощущается запах жженого пера.
Свойства
 шелкового волокна
Практическая работаСравнительная характеристика волокон хлопка и льна
Материалы и инструменты: образцы тканей, учебник, рабочая тетрадь, спички, ёмкость с водой
Правила безопасности: надень спецодежду, аккуратно  обращайся с огнем,  спичку туши в ёмкости с водой.
                                                   Ход работы
Рассмотри  кусочки хлопчатобумажной и льняной тканей.
Сравни их между собой по внешнему виду и на ощупь
Выдели из ткани нить, аккуратно подожги её, определи, как она горит, какой выделяет запах
Результаты запиши в таблицу
Характерный блеск
Матовая поверхность
Жесткое, ощущение прохлады
Мягкое, ощущение тепла

Ровное желтое пламя, серый пепел, запах жженой бумаги

Ровное желтое пламя, серый пепел, запах жженой бумаги
Вопросы для повторения
Что изучает швейное материаловедение?
Какие волокна называют натуральными?
Какие волокна называют химическими?
Из чего получают искусственные волокна?
Назовите искусственные волокна.
Из чего получают синтетические волокна?
Назовите синтетические волокна.
Какие операции выполняются на прядильной фабрике?
Какие продукты получают в результате переработки волокон?
Где используется пряжа,  полученная на прядильной фабрике?


title: Скачать презентацию или конспект История фартука

extracted_text:
История фартука
Выполнила: учитель технологии МБОУ МСОШ – Тихонова Наталья Игнатьевна
Фартук в русском национальном костюме

Фартуки для приготовления пищи
Фартуки для мытья посуды
Фартуки для подготовки праздничного стола
Фартуки для уборки
Моделирование фартука


title: Скачать презентацию или конспект Игрушки из бумажных полосок

extracted_text:
Игрушки из бумажных полосок
Длинноухий очень ловко
По утрам грызет морковку.
Он от волка и лисы
Быстро прячется в кусты.
Кто такой он, этот серый,
Что несется кувырком?
Летом сер, зимою - белый,
Он, скажите, вам знаком?
Забавные животные.Зайчик
Зайчик
1.Отрезать полоску бумаги длиной 30 см и шириной 2 см, желательно выбирать либо обычный листок бумаги, либо листочек цветной двухсторонней  бумаги.
2.Сгибаем часть полоски для головы, закрепляем скрепкой

3.Затем сгибаем часть полоски для ушей и передних лапок, закрепляем скрепкой
4.Сгибаем часть полоски для задних лапок, закрепляем скрепкой
5.Затем сгибаем оставшуюся часть полоски для хвостика и закрепляем скрепкой
6. После этого аккуратно и последовательно, начиная с головы, проклеиваем соединения.
7. Нарисуйте мордочку зайке и сделайте прорези для лапок и для ушей


title: Скачать презентацию или конспект Подарки своими руками

extracted_text:
«Кого люблю – тому дарю!»
Подарки своими руками
Выполнила: Учитель технологии МОУ ОГ №21
Леонтьева Елена Владимировна
«Истоки творческих способностей и дарований у детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок»(В. А. Сухомлинский)
	Дарить подарки – настоящее искусство, и люди, которые им владеют, всегда любимы окружающими. Для многих людей дарить подарки намного приятнее, чем получать, потому что они испытывают наслаждение от того, что сделали приятное близкому человеку.
     Лучший подарок – это тот, который не только сделан от души, но и удивляет! А если он сделан еще и собственными руками, то приятные эмоции будут сохраняться долгое время, а подаренная радость возвратится к Вам в десятикратном размере! Кроме того, этот подарок, скорее всего, будет эксклюзивом!
Подарок милым и бесценным, Любимым самым, несравненным,Каким он должен быть?Наверное, неброским,сделанным душевно, Красивым, правильным, с намеком, С большим бантом, с приятным слогом, Чтоб сердце милого забилось,Подарком вашим вдохновилось,И открылось, и взлетело,Вас обняло, и Вам запело…
Фоторамки ручного изготовления и декорирования
Немного о квиллинге…
Квиллинг (англ. ‘‘quill’’ - птичье перо) – это древнее искусство бумагокручения. Возникло в Европе в конце XIV – начале XV вв. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями, тем самым создавая эффект изящных золотых украшений.
В XV веке это считалось искусством, в XIX – дамским развлечением. Большую часть XX века было забыто. И только совсем недавно снова стало превращаться в искусство. Квиллинг – это возможностьувидеть необычные возможности обычной бумаги!
Материалы и инструменты
Цветная двухсторонняя бумага
Ножницы
Клей
Шило или тонкая палочка (зубочистка)
Картон для основы
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Мясо

extracted_text:
Мясо и мясные продукты
Раздел
«Технология обработки  пищевых продуктов»
7 класс

Автор – составитель преподаватель технологии
Богомазова Надежда Владимировна
pptcloud.ru
Мясо и мясные продукты
		Мясо – один из древнейших продуктов питания человека. В нем содержатся полноценные белки, жиры, витамины, минеральные вещества.
		Мясо изготавливают в комбинации с овощами, крупами, макаронными изделиями
Виды мяса:
		В зависимости от вида животного, мясо которого употребляют в пищу, различают говядину, баранину, свинину.
		Все эти виды отличаются друг от друга по вкусу, цвету, запаху.
Говядина
		Имеет красный цвет с различными оттенками. При этом окраска зависит от возраста животного: чем старше, тем темнее его мясо.
		Мясо взрослых коров (3-7лет) ярко-красного цвета.
		Мясо молодняка –до 3 лет – бледно-розовое с белым жиром.
Телятина
		Телятина – это мясо вскормленных молоком телят в возрасте от 2 до 10 недель. У него светло – розовый цвет. Консистенция нежная, запах сладко-кислый. Усваивается лучше, чем мясо взрослых животных. Блюда из телятины хороши для детей.
Свинина
		Свинина характерна бледно-розовым цветом различных оттенков, нежной мягкой консистенцией с прослойкой жира.
		Мясо поросят – светло-розовое, нежное, вкусное, с белым жиром.
Баранина
		Баранина имеет цвет от светло- до темно-красного, отличается специфическим запахом. Мясо овец шерстяных пород отдает слабым запахом пота.
		Мясо ягнят более нежное и без запаха, бледно-розовое, жир белый, плотный.
Первичная обработка мяса
Мясо различают по термическому состоянию
1. Парное – мясо полученное сразу после убоя животных.
2. Остывшее – мясо, остывшее в естественных условиях.
3. Охлажденное – мясо, температура которого от 4°С до 0°С.
4. Переохлажденное – мясо, аналогичное охлажденному.

Мясо различают по термическому состоянию
6. Подмороженное – по своим свойствам уступает переохлажденному.
7. Мороженное мясо менее ценно, при его обработке теряется большого количества мясного сока.
8. Размороженное – мясо оттаявшее в специальных камерах.
9. Оттаявшее – это мясо, размороженное в естественных условиях
Тепловая обработка мяса
Варка
Жаренье
Запекание
Тушение
Припускание

Разделка тушек
Тушка говядины:
1.Часть лопатки (1а-плечевая,
1б-заплечная)
2.Шейная часть
3.Толстый край
4.Покромка
5.Грудинка
6.Вырезка

Разделка тушек
7.Задняя часть ноги (7а,7б-наружная часть, 7в-боковая часть, 7г-верхняя част).
8.Тонкий край
9.Пошина
10.Рулька
11.Голяшка
12.Подлопаточная часть
Разделка тушек
Тушка баранины:
1.Лопатка
2.Шея
3.Корейка
4.Грудинка
5.Окорок
Разделка тушек
Тушка свинины:
1.Лопатка
2.Шея
3.Корейка
4.Грудинка
5.Окорок
6.Вырезка
Практическая работа № 1«Приготовление супа с крупой и мясными фрикадельками»
	Посуда и инвентарь:
	кастрюля, миски – 2 шт., сковорода,
	две разделочные доски: для мяса и овощей, мясорубка, ножи – 2 шт., шумовка, ложка столовая.

Норма продуктов:
Крупа рисовая – 2/3 стакана,
Морковь-1 шт.,
Лук репчатый – 2 головки,
Жир – 40 г.,
Мясо – 250 г.,
Соль – по вкусу,
Перец – по вкусу,
Яйцо – 1 шт.
Технология приготовления:
1.Мясо промойте, очистите от пленок и сухожилий, нарежьте поперек волокон на небольшие кусочки.
2.Овощи вымойте, очистите, нарежьте (морковь – кубиками, лук – мелкой крошкой).
3.Часть лука пропассируйте с морковью для супа.
4.Мясо с оставшемся луком и перцем пропустите через мясорубку, добавьте сырое яйцо, немного воды и перемешайте.
Технология приготовления:
5.Подготовленную мясную массу разделите на фрикадельки (шарики).
6.В кастрюле вскипятите воду, посолите и варите в ней фрикадельки. Готовые фрикадельки достаньте с помощью шумовки.
7.Рис переберите, промойте.
8.Бульон от фрикаделек закипятите и положите в него подготовленную крупу.
9.За 5-10 мин. до готовности добавьте пассированные овощи.
Готовый суп разлейте по тарелкам, положив в них фрикадельки.
Приятного аппетита
Домашнее задание
		Выполнить реферат на тему «Блюда из мяса птицы». Реферат должен содержать несколько рецептов блюд из мяса птицы. Работа должна быть оформлена рисунками или вырезками из газет и журналов по кулинарии.


title: Скачать презентацию или конспект Художественная керамика

extracted_text:
Художественная керамика
5 класс
Современное
выставочное
искусство
Учитель изобразительного                                       искусства Кукарева Л.В.
Почему в наш век высоких технологий не умирает древнейшее искусство керамики?
В мастерской художника-керамиста

Д. Петерсоне. Декоративная композиция «Сивиллы». Терракота
Л. Солодков. Заонежье. Майолика.

Д. Петерсоне. Декоративная композиция «Сивиллы». Терракота
Л. Солодков. Заонежье. Майолика.

Майолика – гончарные изделия, покрытые глазурью или непрозрачными эмалями.

Глазурь (нем.) — тонкий стекловидный слой, которым покрывают поверхность керамического изделия.

Терракота (итал. обожженная глина) — вид керамики, неглазурованные изделия из обожженной цветной глины. Терракота может быть окрашена только холодным способом без обжига.

Э. Детлав. Сосуды для цветов. Глина, глазурь.

Э. Детлав. Сосуды для цветов. Глина, глазурь.
Ансамбль предметный (франц. букв, вместе) —стройность, гармоническое единство художественных качеств частей единого целго.
Фактура керамики

Фактура керамики
Фактура (лат. обработка, делание) — поверхность природная, шероховатая или же поверхность, специально обработанная художником.

Птица. Декоративный элемент на поверхности вазы.
П. Мартинсон. «Мечтательные вороны». Малая пластика. Глина, глазурь.
Мелкая декоративная пластика — скульптурные изделия малых размеров.
Медниеце Латвите. Рыбалка. 1973 г.
Какие средства
Выразительности
 использовал
 керамист, чтобы
 воплотить свой
 художественный
 замысел?

Декор
Цвет

Форма
Фактура

Условность изображения
Средства выразительности в керамике
Материал
О. Аболиня. Кислые щи. Терракота.
Изделия из керамики служат украшением интерьеров комнат
Почему этот предметный ансамбль художник назвал «Весеннее настроение»?
Вазы для сухоцветов
Детские работы
Последовательность действий
1

2
3
4
Физкультминутка
Дружно мы пошли за глиной,
Накопали  целый воз.
Привезли его домой.
Долго, долго разминали,
И ногами , и руками,
И руками, и ногами.
Получили нежный ком.
А теперь лепить начнем

Приемы работы
Раскатывание,  вырезание и формирование элементов налепных узоров.
Наклейка бортика и других элементов ведется по предварительно нанесенной и намоченной бороздке
Тиснение
Словарь
Выставочное искусство — единичные, авторские, художественные произведения, в которых наиболее ярко проявлена творческая индивидуальность профессионального художника, предназначенные для публичного показа.
Керамика — искусство создания различных изделий из природных глин, в том числе из тончайшего фарфора. Керамикой называют и сами изделия из глины.
Глазурь — тонкий стекловидный слой, которым покрывают поверхность керамического изделия.
Терракота — вид керамики, неглазурованные изделия из обожженной цветной глины. Терракота может быть окрашена только холодным способом без обжига.
Фактура— поверхность природная, шероховатая или же поверхность, специально обработанная художником.
Ансамбль предметный — совокупность, стройное целое, гармоническое единство художественных качеств. Ансамбль связывает все реально существующие предметы в содержательно-структурную целостность, единство.
Мелкая декоративная пластика — скульптурные изделия из обожженной глины, кости, камня малых размеров, рельефные композиции.
Л.В. Кукарева, учитель изобразительного искусства МОУ «Вятская средняя общеобразовательная школа» Советского района Республики Марий Эл


title: Скачать презентацию или конспект Азербайджанская кухня

extracted_text:
МенюАзербайджанская кухня

                      «Плов»

         «Плов с мясом и чечевицей»
             «ПЛОВ С УКРОПОМ»
       «Долма из виноградных                           листьев»
     «ГОЛОБЦЫ ПО АЗЕРБАЙДЖАНСКИЙ»
         «ДОЛМА» (ИЗ БАКЛАЖАНОВ,                       ПОМИДОРОВ И ПЕРЦЕВ)
                «БУГЛАМА»
                «БОЗ-БАШ»
          «КЮФТА-БОЗБАШ»
«кутабы с зеленью и творогом»
       «курочка ляванги»
                «довга»
Довга – национальное блюдо азербайджанской кухни. Довга – это холодный летний суп, сваренный из кефира и зелени.


title: Скачать презентацию или конспект Техника безопасности при выполнении  кулинарных  работ

extracted_text:
Правила техники безопасности при выполнении  кулинарных  работ.
Требования безопасности перед началом работ
Требования безопасности во время работы
 Требования безопасности по окончанию работы
Надеть спецодежду (косынку, фартук), волосы убрать под косынку.
Вымыть руки с мылом.
Вредные советы
Если в классе нет училки,
Смело ты в него входи,
И садись ты за машинку,
На педаль сильнее жми.

Будет лучше, если руки
Мыть  не будешь ты совсем,
Чтобы грязь легла на них
Толстым слоем, словно крем.

Проверить исправность кухонного инвентаря.
Включить вытяжную вентиляцию.
Овощи перед очисткой тщательно помыть, те которые употребляют в пищу в сыром виде, дополнительно ополосните кипячёной водой.

Включать и выключать электроприбор сухими руками при этом браться за корпус вилки.
Вредные советы

Проверить качество ручек ёмкости.
 Снимая горячую посуду с плиты ставим её на подставку.
Наполняя кастрюлю (чайник) жидкостью не доливаем до края 4-5см.
 Снимая крышку с горячей посуды, поднимаем её от себя.
Вредные советы
Снимая горячую посуду с плиты пользуемся прихватками.
Засыпать в кипящую жидкость крупу и другие продукты осторожно.
На сковороду с горячим жиром продукты кладём аккуратно (от себя), чтобы не разбрызгивался жир.
Вредные советы
Передавая нож или вилку только ручкой вперед.

Вредные советы
Выключить электроплиту, выключить вытяжную вентиляцию.
Тщательно вымыть рабочие столы, посуду и кухонный инвентарь.
Вынести мусор, тщательно вымыть руки с мылом.
Вредные советы
Если не следовать правилам безопасной работы на уроках кулинарии, что может произойти?
Поражения электротоком
Термические ожоги
Порезы
Вредные советы


title: Скачать презентацию или конспект Деревянная мозаика

extracted_text:
 Московская областьСерпуховского районаМОУ « Оболенская средняя общеобразовательная школа»
П Р О Е К Т

ТЕМА:

«ДЕРЕВЯННАЯ      МОЗАИКА»
Выполнил: ученик 9-го классаМысенко  Алексей.Руководитель: Милюсин  В.С.
Оболенск  2012 год

Оглавление..................................................................... 2
Выбор и обоснование темы проекта......................... 3
Историческая справка по проблеме проекта............3
Генерирование идей...................................................... 4
Выбор материала проекта..........................................5
Экологическое обоснование.........................................5
Обоснование используемых технологий,
инструментов и оборудования................................... 6
Техника безопасности при выполнении работ..........6
Экономическое обоснование........................................7
Сборочный чертёж......................................................8
Чертежи деталей........................................................9
Технологическая карта...............................................16
Анкета покупательского спроса................................17
Таблица покупательского спроса...............................18
Экспертиза изделия.....................................................19
Список используемой литературы.............................20
Рекламный блок.............................................................21

Оглавление.
Выбор и обоснование темы проекта.
      Так как урок «Технологии» один из моих любимых предметов  и мне нравится работать с древесиной,при выполнении проектов на уроке, я решил  выбрать тему:»Деревянная мозаика» и разработать ,и изготовить несколько изделий в этой технике . К тому же скоро новогодние праздники и можно решить проблему с некоторыми подарками близким людям. Так как подарок сделанный своими руками  это самый приятный подарок. Перед этим я изготавливал много различных изделий из фанеры: полки, светильники, шкатулки, подставки и многое другое, и мне очень захотелось сделать новые, ранее ещё не изготавливаемые изделия. Я изготовил орла и зубра. Деревянная мозаика, или интарсия, известна с давних времен. Эта непростая техника позволяет создавать удивительные по своей выразительности вещи, которые очень высоко ценятся за искусное исполнение. Мастер должен быть сразу краснодеревщиком, живописцем и даже скульптором.
      На мой взгляд, изделия, которые я сделал, получились довольно красивые и необычные.  Орлов я подарю своим близким,а зубра в школьный музей.

Историческая справка по проблеме проекта.
      Мозаикой называют изображение или орнамент, выполненные из отдельных, очень плотно подогнанных друг к другу разноцветных кусочков. Деревянная мозаика –это инкрустация  по дереву или маркетри и интарсия . Из двух видов инкрустации по дереву интарсия появилась раньше — ее по праву можно считать «мамой» маркетри. При выполнении интарсии деревянные пластинки разного цвета и текстуры врезаются в деревянную же поверхность, что позволяет получить сложное фигурное изображение.
      Считается, что интарсия зародилась еще в Древнем Египте, где древесину впервые стали применять для инкрустации наряду с более «благородными» материалами. Но пика своего расцвета интарсия достигла в Италии в эпоху Возрождения, где орнаменты делались из клена, самшита, падуба, железного дерева, кизила. В этой технике чаще всего украшали церковную мебель и утварь.
      Для изготовления интарсии подбирают разную по цвету древесину. В основе, например, деревянной столешницы вырезали место, куда затем вкладывали подходящие кусочки различной по цвету и узору древесины, чтобы составить определенный рисунок. Детали, образующие узор, плотно подгоняются друг к другу, склеиваются и вкладываются в украшаемый предмет. Затем внешняя сторона набора тщательно полируется. С течением времени эту технику упростили.
Техника выполнения деревянной мозаики
    Как изготавливается изделие в технике интарсии? Сначала выбирается рисунок и делается эскиз, который разбивается на отдельные элементы (пластинки) — наподобие мозаики. Затем эти элементы вырезаются из дерева разного цвета и фактуры. Основной (фоном) для изделия выступает массив древесины, в котором при помощи специального режущего инструмента вырезают углубления для кусочков мозаики.
    Лицевую сторону деревянных пластинок шлифуют и полируют, а обратную оставляют шероховатой, чтобы она лучше сцеплялась с фоном. Затем нужно плотно пригнать пластинки по кромкам, склеить и вложить в массив-основу. Изделие готово! Если кусочки мозаики выступают над основой — это называется рельефная интарсия. А если они находятся с ней на одном уровне — это живописная интарсия.В сети Интернет сейчас широко представлен зарубежный и отечественный опыт изготовления деревянной мозаики. Основным оборудованием для этих работ служит лобзиковый станок или ручной лобзик у наших умельцев, с помощью которого выпиливаются детали мозаики из массива разных пород древесины-досок толщиной 20-25 мм. Большая толщина заготовок позволяет придавать объем мозаичным наборам.
Генерирование идей.
    При изготовлении проекта предо мною были предложены следующие варианты изделий:
     Бабочка: на мой взгляд бабочка имеет относительно не сложный рисунок и конструкцию, которая меня не очень привлекла. Поэтому я не остановился на этом варианте, а перешёл к следующему.

Первый вариант
Генерирование идей.
    Лошадь-эта идея имеет оригинальную форму и оригинальный узор . Но слишком  сложно пока изготовить гриву и ухо чтобы работа смотрелась неплохо. Надо поднабрать опыта  в изготовлении таких работ, да и материал тоже.

Второй вариант
Генерирование идей.
Третий вариант
Собака-изделие само не  сложно в изготовлении, имеет красивый внешний вид,но наверное придётся повозиться с ушами  . В следующий раз попробую сделать.
Генерирование идей.
    Орел-эта идея меня сразу привлекла. Форма изделия довольна несложна в изготовлении и имеет красивый внешний вид . Да и древесину разных пород по такому цвету есть возможность подобрать. Это изделие вполне подойдёт и как новогодний подарок.

Четвертый вариант
Генерирование идей.
Пятый    вариант

     Зубр-это довольно интересная работа. К тому же  символ нашего района. Закончу орла  обязательно попробую сделать. Форма изделия довольна несложна в изготовлении при желании некоторые детали можно объединить в одно целое,цвет древесины можно изменить с помощью морилки или лака.

Выбор материала.
     Мы живём в XXI веке и сейчас такое большое обилие различных материалов, что при их выборе можно растеряться. Для изготовления орла я выбрал еловую доску 2.5 мм. по той причине, что она больше всего доступный в нашей мастерской материал. Для изготовления зубра я взял 4 мм осиновую доску и прострогал её до 3 мм. В качестве основы  я использовал 3 мм фанеру. Этот материал очень доступный, и его можно приобрести почти в каждом магазине строй материалов и обрабатывается легко. При сборке я склеивал все детали клеем «Столяр» на основе ПВА, так как он тоже очень доступный, и при склеивании этим клеем на фанере и древесине не остаётся ни каких следов, а на высыхание его требуется всего несколько минут. Для конечной обработки своего изделия  я использовал масляный лак, так как он при высыхании очень блестит, а при вскрытии изделия нитро лаком время сушки уменьшается, но зато нет такого блеска как от масляного лака, а также водную морилку . И ещё что не мало важно, древесину и морилку мне не пришлось покупать, мне их дал учитель . Так что обошлось без больших материальных затрат.

Экологическое обоснование.
    Для изготовления своего изделия я использовал материал –древесину  и фанеру , которые считаются экологически чистым материалом , так как для изготовления фанеры используются технологии, которые не приносят вреда окружающей среде и не загрязняют её атмосферу, в отличии от пластмасс т. д. Для изготовления изделия фанера обрабатывается полностью ручным трудом- выпиливается ручным или электрическим лобзиком, и не требует различных станков, которые могли бы загрязнять окружающую среду. Только при лакировании изделия слегка выделяется специфический запах лака, который тоже не наносит вреда людям и окружающей среде.  Лакирование выполняется с использованием вытяжки и при проветриваемом помещении.

Обоснование используемых технологий, инструментов и оборудования.
     При обработке  древесины и фанеры я использовал полностью ручные технологии, так как они самые доступные и дают качественный результат. Я копировал детали на древесину и  фанеру с помощью копировальной бумаги. При копировании я прикладывал  лист с чертежами деталей на доски ,подкладывал копировальную бумагу, и всё это прикалывал кнопками. Кнопками я прикалывал для того, чтобы при копировании не сдвинулись чертежи, и  чтобы качественнее перекопировался чертёж. Затем я отпиливал при помощи электролобзика ту часть доски на которой были перекопированы чертежи. После этого я устанавливал на своё рабочее место столик для выпиливания, и выпиливал по контуру каждую деталь ручным лобзиком. Если некоторые детали выпиливались тяжело то я использовал электролобзик,  но  так как пилка электролобзика  толще и шире чем у ручного, то  соединяемые детали имеют большой зазор что сказывается на качестве сборки изделия . После всей этой технологии я производил  подгон деталей и предварительную сборку. Затем как предварительная сборка была завершена, я  начинал  придавать объемную форму деталям  при помощи шлифовальной машинки ,а потом все детали приклеивал на фанерную  основу. После склеивания производилось лакирование изделия. Я лакировал  только те части изделия  которые должны иметь определённый цвет .А те части которые должны иметь белый цвет я не лакировал ,так лак  даже бесцветный меняет цветовой оттенок. За счёт выполнения всех этих технологий получается наиболее лучший результат.

Техника безопасности при выполнении работ.
Перед началом работы нужно:
1. Проверить своё рабочее место, чтобы на нём не находилось лишних или не нужных инструментов.
2. Убедиться в закрепления столика.
3. Проверить исправность лобзика, если какая-нибудь неисправность обнаружена, то нужно сообщить учителю.
4. Убедиться в правильности закрепления пилочки в лобзике.
Во время работы:
5. Запрещается отвлекаться от работы.
6. Запрещается сдувать у опилки.
7. Запрещается оставлять лобзик на краю рабочего места.
8. При выпиливании электролобзиком  вести лобзик плавно  прижимая к древесине.
9. При шлифовании держать пальцы рук подальше от шлифовальной шкурки.
10. Запрещается пользоваться инструментом не по назначению.
11.  Работу с электроинструментом проводить под контролем учителя.
После окончания работы нужно:
12. Сложить инструмент.
13. Убрать рабочее место, и вынести мусор.
14. Сдать рабочее место учителю.

Экономическое обоснование.
Древесина и морилка – бесплатно.

С=Мз+Ао+Роп
Мз=стоимость фанеры+стоимость лака+стоимость клея.

М2  фанеры стоит 90 руб.
Сф=Площадь х 90 р.
Сф=(0,55 х 0,37) х 90 р. = 18,31 р.

Стоимость 1 л. лака составляет 72 р.
Сл=Площадь х 2 х К х Ц
Сл=0,2035 х 2 х 0,25 х 72=7,32р.

Стоимость клея 40 г. составляет 5 р.
Я потратил 20 г., значит себестоимость клея составляет 2,5р.

Мз=18,31р+7,32р+2,5р=28,13р.
Экономическое обоснование.
Ао=Ао лобзик+Ао электролобзик +А0 шлифмашинка+Ао столик+Ао кисть.
Ао=Лобзик 100р.-Срок экспл.2 года. Электролобзик- 2500р.срок эксплуатации 3года. Шлифмашинка-1500р. срок эксплуатации 3 года. Кисть 12р.-срок эксплуатации 1 месяц. Столик 50р.-срок экспл. 1 год.
Ао лобзик=100/24=4,1;         4,1/80=0,05р.
Ао электролобзик=2500/72=34,7;            34,7/2500=0,01р.
А0 шлифмашинка=1500/72=20,8	20,8/1500=0,01р.
Ао кисть=12/1=12;                 12/50=0,24р.
Ао столик=50/12=4,2;            4,2/50=0,08р.
 Ао=0,05р.+0,01р.+0,01+0,24р.+0,08р.=0,39р.
 Электроэнергия, затраченная электролобзиком 1,74 руб за 1кВт/ч За 60 мин 1,22 руб.
Электроэнергия, затраченная шлифовальной машиной 1,74 руб за 1кВт/ч За 20 мин 0,38 руб.
Р оп=9000 рублей в месяц.
За месяц рабочий изготавливает 30 изделий.
Чтобы найти Р оп нужно 9000 р. / 30 изделий = 300р.
 С=28,13р+0,39р+300р+1,22+0,38=330,12р.

Сборочный чертёж.
Технологическая карта.
Изделие: орёл
Материал: фанера, древесина ели, бука ,дуба.
Порядок выполнения работы :
1.Взять чертежи изделия и перекопировать все детали на древесину и фанеру в нужном количестве.
2.Выпилить все детали по контуру.
3.Выпилить основу.
4.Подогнать все детали, и отшлифовать их с внешней  стороны.
5.Склеить изделие и покрыть лаком.

Процесс изготовления изделия.
ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП
Экспертиза изделия.
Изделия, которые я сделал в качестве проекта, по-моему, мнению получились очень удачными. Я изготовил их за быстрое время, и это всё потому, что я уже давно занимаюсь в кружке «Техническое творчество». Благодаря этому  моя проектная работа получилась удачная, и изделия прошли испытания по всем параметрам: по внешнему виду и отделке, по прочности, а главное  что они понравились всем, кто их видел. Я изготавливал орла из различных пород  древесины , а зубра из древесины осины с использованием морилки и лака. При их изготовлении я использовал   ручную и механическую обработку. Эта проектная работа, которую я выполнил, по-моему мнению является самой удачной из всех моих работ, а всё это потому, что она является последней из моих школьных проектных работ.

И ещё одна работа
По моему неплохо получилось
Список литературы
Литература
1.Григорьев М. А. Материаловедение для столяров и плотников. - М.: Высшая школа, 1985.2.Кулебакин Г. И. Рисунок и основы композиции. - М.: Высшая школа, 1988.3.Черепахина А. Н. История художественной обработки изделий из древесины. - М.: Высшая школа, 1987.
4.Ресурсы Интернет

Внимание!
Внимание!
Фирма «Интарсия»  предлагает вам подарки, сувениры, картины из дерева и многое другое.

Рекламный блок
Обращайтесь по адресу:
Московская область,
Серпуховский район, 	п. Оболенск
Здание Оболенской СОШ
 ВРЕМЯ РАБОТЫ: с 9 00до 1800

Вы можете с нами связаться по телефону: 36-00-89

конец


title: Скачать презентацию или конспект Волшебные прищепки

extracted_text:
ВОЛШЕБНЫЕ ПРИЩЕПКИ

Учитель-логопед
МБОУ «Солонцовская СОШ»
Лаптева Дарья Вениаминовна
Подготовка к выставке
Оформленная выставка
А вот и забавные персонажи

Спасибо за внимание


Скачать презентацию или конспект Кроссворд "Кулинария"


title: Скачать презентацию или конспект Профессиональное самоопределение

extracted_text:
Зотова Оксана Борисовна
учитель технологии
МБОУ СОШ№5 с. Троицкое
Тест
по
профессиональному самоопределению
Молодец !
Правильный ответ!

    Подумай ещё !!!

Ответ неверный.

1)  Какая надпись украшала Дельфийский храм в Греции?
Смысл жизни  - в труде
Кто я – вот в чем вопрос
Познай самого себя
Весь мир - театр

2) Что не является типичной ошибкой при выборе профессии?
 a) незнание мира профессий
 в) незнание зарплаты
 с) незнание себя
 д) незнание правил выбора
        профессии

3) Что можно охарактеризовать как «Хочу делать»?
a) склонности
в) способности
с) темперамент
д) интересы

4) Что можно охарактеризовать как «Хочу знать»?
 а) здоровье
 в) склонности
 с) интересы
 д) способности

5) Что называют врожденными индивидуальными особенностями личности?
a) здоровье
в) темперамент
с) характер
д) способности

6) Что формируется в течение жизни и проявляется в поведении и отношении к чему - либо?
 a) темперамент
 в) характер
 с) способности
 д) здоровье

7) Для какого типа темперамента характерны спокойствие, размеренность, миролюбивость?
 a) холерик
 в) флегматик
 с) сангвиник
 д) меланхолик

8) Для какого типа темперамента свойственны импульсивность, вспыльчивость, нетерпеливость?
 a) сангвиник
 в) холерик
 с) флегматик
 д) меланхолик

9) Для какого типа темперамента характерны повышенная чувствительность, тревожность, замкнутость?
 a) холерик
 в) меланхолик
 с) сангвиник
 д) флегматик

10) Для какого типа темперамента свойственны общительность, беззаботность, энергичность?
 a) меланхолик
 в) холерик
 с) флегматик
 д) сангвиник

11) Кто сможет добиться большего успеха, выполняя монотонную и кропотливую работу?
 a) холерик
 в) флегматики и холерики
 с) флегматики и меланхолики
 д) сангвиник

12) Кто сможет добиться большего успеха, выполняя работу, требующую постоянной смены деятельности?
 a) холерики и меланхолики
 в) меланхолики и флегматики
 с) холерики и сангвиники
 д) сангвиники

13) Древнегреческое слово «характер» в переводе на русский язык означает:
 a) чеканка
 в) поступок
 с) привычка
 д) поведение

14)Какой сферы деятельности не существует?
 a) человек - природа
 в) человек - общество
 с) человек - знак
 д) человек - техника

15) Какой профессии не существует
 a) менеджер
 в) брокер
 с) директор
 д) маркетолог

16) Какое образование вы получите по окончании 9 классов
 a) начальное общее
 в) полное общее
 с) основное общее
 д) профессиональное

17) Чтобы получить диплом бакалавра, сколько лет нужно отучиться?
 a) 4
 в) 5
 с) 3
 д) 6

18) Какая профессия не востребована на рынке труда?
  a) юрист
  в) инженер
  с) строитель
  д) врач

Спасибо за ваши знания !!!
Т е х н о л о г и я          поможет          в а м          в с е г д а
Тесты составлены на основе материала учебника «Технология», 9 класс,автор  В.Д. Симоненко, 2000 год, г. Москва


title: Скачать презентацию или конспект Я приглашаю вас в волшебный мир бумаги

extracted_text:
Я приглашаю вас в волшебный мир бумаги
Селезнева Елена Владимировна
ИЗГОТОВЛЕНИЕ БУМАГИ

ВИДЫ БУМАГИ
ОРИГАМИ

ОРИГАМИ
ОРИГАМИ
                КВИЛЛИНГ
БУМАГОПЛАСТИКА

ПАПЬЕ-МАШЕ

ПАПЬЕ-МАШЕ