title: Скачать презентацию или конспект Секреты бабушкиного сундука

extracted_text:
Государственное образовательное учреждение
«Центр образования» для детей-инвалидов
Забайкальского края
Проект
Секреты бабушкиного сундука
Автор проекта:
 Коновалова Л.Ф.,
учитель технологии ГОУ
 «Центр образования»
 для детей- инвалидов
в Забайкальского края

Актуальность
«Бабушкин сундук» -проект по сохранению и передаче национальных традиций подрастающему поколению.
Не зная традиций своего народа, невозможно продвигаться вперед и добиваться каких-либо результатов, наши дети должны знать культуру родного края, его язык, и традиции.

Гипотеза
Мы предполагаем , что в бабушкином сундуке хранились тряпичные куклы, которые были традиционной игрушкой в быту русской деревни и несли определенный  символический смысл

Цель проекта
Активизировать учащихся и создать условия для самостоятельной исследовательской деятельности школьников, воспитание любви к народной культуре  через
знакомство с образом тряпичной куклы

Задачи
- Научить ставить и решать проблемы поиска информации;
-провести исследование истории возникновения сундука и вещей в них находящихся;
проанализировать результаты работы и выбрать тему тряпичной куклы;
собрать информацию о роли и месте  тряпичной куклы в крестьянском быту

-изучить и применить на практике технологии изготовления различных видов кукол;
развивать фантазию и художественный вкус;
 воспитывать интерес к народному творчеству

Межпредметные связи- окружающий мир, история, народоведение, технология.

Сроки проведения проекта-декабрь 2011-май 2013г.

Этапы работы над проектом

Первый этап- аналитический(декабрь 2011)
-формирование рабочей группы;
-определение задач;
Второй этап- организационно- подготовительный (декабрь- январь 1012)
Третий этап - практический (февраль-март 2012)
-самостоятельная , исследовательская, поисковая работа;
-изучение и изготовление кукол, подготовка презентации
Четвертый этап- результаты представленных исследований(май 2012)
-защита проекта;
-презентации;
-информационный стенд с поделками кукол

Что хранит бабушкин сундук?

Наша информационно- исследовательская работа

посуда
украшения
одежда
куклы
фотографии
рукоделие
картины
книги

Что хранилось в сундуке ?

История возникновения тряпичной куклы
Кукла - первая среди игрушек.  Самые древние куклы появились около 30-35 тыс. лет назад.
Кукла  была символом продолжения рода,
            символом плодородия.
Куклы –обереги
            оберегали людей, жильё,
       защищали от злых духов, смерти,
 принимали на себя болезни и несчастья,
             давали силу маленьким
Куклы передавались из поколения в поколение
К любому празднику мастерили куклу, выбрасывать таких кукол считалось делом грешным.
Их бережно складывали в сундук, а на их месте появлялась новая.
Размеры кукол были разные:
-локтевые;

-вдоль ладони;

-поперек ладони

По назначению куклы делились на три группы:
-куклы игровые;
-куклы-обереги;

-куклы обрядовые

Игровые куклы
Игровые куклы предназначались для забавы и игры детям
Кукла «Барыня»
Куклу изготавливали для детей младшего возраста
«Столбушка»
Кукла  хранит семейное счастье, любовь, благополучие. Основой изготовления является береза.
Приложение2
Обрядовые куклы
Эти куклы имели ритуальное назначение. Их почитали и ставили в передний угол.
Кукла«Крупеничка»
(«Зернушка»)
Это кукла-оберег. В основе куклы - маленький холщевый мешочек с гречей.
 Куклу наряжали в традиционный русский женский костюм.
«Масленица»
Кукла «Масленица» обязательный атрибут праздника Масленицы
«Неразлучники»

Кукла «Неразлучники»-традиционный символ любви и верности. Их принято было дарить на свадьбу
Приложение 3
Куклы - обереги
Оберег-это амулет, который носят на теле в качестве талисмана
«Десятиручка»
Кукла «Десятиручка» помогала девушке  в хозяйстве.
Кукла «Берегиня»
Эта кукла несла в себе частичку тепла  хозяев и оберегала дом
Кукла «Вепсская»
Одна из распространенных оберегов на Руси.
Кукла охраняла малыша в колыбельке.
Приложение 1
Куклы «Куватки»
Куклы «Куватки» висели над кроваткой младенца.
Приложение4
Экологическое обоснование
«Не то, что мните вы, - Природа,
 Не слепок, не бездушный лик.
 В ней есть душа, в ней есть свобода,
 В ней есть любовь, в ней есть язык.     ( Ф. Тютчев)

Изготовленные тряпичные куклы - это экологически  чистые изделия, так как:
-не загрязняется атмосфера;
- нет вредных выбросов для здоровья человека;
-практически безотходное производство.
Процесс изготовления  и эксплуатации тряпичных кукол не повлекут за собой изменения в окружающей среде, нарушения в жизнедеятельности человека, так как наше изделие изготовлено из экологически чистых материалов.
Экономическое обоснование
Выполненные куклы не потребовали экономических затрат, так как все материалы — это  выпады предыдущего кроя .  Именно поэтому себестоимость нашей работы равна нулю.
 Сами по себе  изготовленные  тряпичные куклы, уникальны, они изготовлены с теплотой души и любовью,  и конечно же таких  не купишь в магазине.
Результаты нашей работы- изготовление кукол
Заключение
В ходе исследования гипотеза подтвердилась. Цель и задачи
проекта  были достигнуты.
Мы выяснили, что в бабушкином сундуке хранились тряпичные куклы,
как один из древнейших  видов декоративно- прикладного искусства, украшающий и оберегающий быт людей
Реклама
Куклы – просто загляденье,
Взрослым всем на удивленье,
Коль хотите научиться
Эту куклу мастерить,
Вам придется не лениться
И старанье приложить!
Наш адрес : г. Чита, ул. Шилова 32, ГОУ «Центр образования» для детей - инвалидов
Забайкальского края. Наш сайт:    http://zabco.e-stile.ru/
			Литература
1. Е.В. Берстенева, Н.В. Догаева, «Кукольный сундучок», Белый город, 2010 г.
2. Г.Л. Дайн, М.Б. Дайн, «Русская тряпичная кукла», Культура и традиции, 2007 г.
3. Е.В. Берстенева, Н.В. Догаева, «Кукольный сундучок», Белый город, 2010 г.
4. И.М. Бахтиярова. Метод проектов и индивидуальные программы в продуктивном обучении // Школьные технологии - №2 – 2001.с.108-114
5. Н.В.Шайдурова, «Традиционная тряпичная кукла», Детство-пресс, 2011 г.
6. И.Н.Котова, А.С. Котова. Русские обряды и традиции. Народная кукла.- СПб: «Паритет», 2008.
2000, № 7.
7 . Л.Н. .Соловьёва ,  Игрушка.- Издательство «Интербук-бизнес», 2008.

	Интернет ресурсы
http://www.render.ru/gallery/show_work.php?work_id=1875 http://www.treeland.ru/article/eko/needlework/trapi4nye_kukly.htm
http://www.krupenichka.ru/-народная тряпичная кукла
http://www.stihi.ru/2010/12/29/7388-стихи.ру
http://www.olyaruss.com/view_post.php?id=159-куклы своими руками
http://artcyclopedia.ru/babushkin_sunduk_2007g-molodyh_mariya_stanislavovna.htm-сундуки

ИСКРЕННЕ ЖЕЛАЕМ ВСЕМ ВАМ РАДОСТИ  ОТ ВДОХНОВЕНИЯ И ТВОРЧЕСТВА!
Спасибо за внимание!
Видеофильм


title: Скачать презентацию или конспект Разработка и изготовление игрушки - машины

extracted_text:
                    Мари-Куптинская  ООШ
проект
Разработка и изготовление
     игрушки - машины
Разработал ученик
5 класса
Кибардин
2011 г.
                Почему я выбрал этот проект?
  Я очень люблю разные игрушки, особенно технику.
В магазине очень дорого, получив в школе навыки
столярного дела, я решил сделать игрушку. Если
получится я подарю ее братишке. Он ходит в садик
и я его очень люблю. Мы любим смотреть по телеви-
зору соревнования спортивных машин «Формула-1»
И я решил сделать своими руками эту машину.

                     Из какого материала?
  Перед тем как начать этот проект, я подумал, из
каких материалов сконструировать эту модель?

Древесина
Металл
Пластмасса
Не могу достать и не умею
обрабатывать
Трудоемкий и очень плохо
обрабатывать.
Легко обрабатывается и
недорогое
Я решил выбрать материал-древесину.
Чертеж гоночного автомобиля
Модель собирается без единого гвоздя.
Детали все сделать из древесины

65

10

Колеса
Стабилизатор
     Колеса и ось выточит на токарном станке мой друг Алеша из 7 класса.      Все детали для машины сделаю полностью из дерева, т. к. мелкие металлические детали могут поранить руки или могут проглотить.               Какие нужны материалы и их                           стоимость?          Древесину - отходы взял в школьной мастерской. Поэтому брусок, фанерка и прочая древесина обойдется мне бесплатно.                        Клей ПВА- 2 рубля.                        Шлифовальная бумага-4 рубля                        Лак-8 рублей                        Итого: 14 рублей
Какие нужны инструменты и приспособления
Верстак
Ножовка
Сверлильный станок

После того, как завершил работу над
игрушкой, показал своему брату. Он очень
обрадывался. Мои родители тоже довольны.
Я - тоже. Мои знания полученные на уроках
технологии мне пригодились.
Реклама
У нас в школе делают самые
лучшие игрушки.
    Покупайте, заказывайте.

      Качество гарантируем!!!

Кибардин Алеша
Ученик 5 класса
Мари-Куптинской
основной
общеобразовательной школы
Родился в деревне
Мари-Купта

Об авторе


title: Скачать презентацию или конспект Виды меню

extracted_text:
Меню. Виды меню
Меню
это перечень закусок, блюд, напитков, мучных кондитерских изделий, имеющихся в продаже на данный день с указанием выхода и цены. Меню должно быть подписано директором, заведующим производством и калькулятором. В зависимости от типа предприятия и обслуживаемого контингента потребителей применяют различные виды меню.
Меню со свободным выбором блюд
составляется в общедоступных предприятиях общественного питания (ресторанах, барах, столовых, кафе, закусочных). Оно представляет перечень блюд, записанных в определенном порядке с указанием выхода блюд, гарнира, основного продукта и цены.
Меню комплексных обедов
представляет собой набор блюд на определенную стоимость, при сочетании которых обеспечивается комплекс необходимых для организма белков, жиров, углеводов, минеральных солей и витаминов.
Меню дневного рациона
применяется в домах отдыха, санаториях, интернатах, детских лагерях, воинских частях. Его составляют также для участников съездов, конференций, совещаний, которые питаются в ре- -сторанах 2-3 раза в день. Меню дневного рациона составляется одновременно для завтрака, обеда и ужина, учитывая физиологические потребности человека. Оно может быть со свободным выбором или заранее скомплектованным.
Меню диетического питания
составляется в диетических столовых с учетом 5-6 основных диет (1, 2, 5, 7/10, 9). Для каждой диеты составляется определенный набор блюд. В составлении меню принимает участие диетврач или диетсестра. В диетических столовых или отделениях при промышленных предприятиях, учебных заведениях количество диет устанавливается в зависимости от обслуживаемого контингента.
Меню детского питания
составляется на основе физиологических норм питания детей и подростков, В меню школьных столовых включаются рыбные, мясные, овощные, яичные, творожные и молочные блюда, сладкие блюда (кисели, компоты и др.) и напитки. В школьных столовых разнообразие блюд достигается составлением цикличного меню на две недели. Меню составляется одно для разных возрастных групп (7-10 лет; 11-13 лет; 14-17 лет) с разным выходом порций.
Банкетное меню
составляется с учетом характера банкета и времени проведения.
Меню дня
В ассортименте этого меню, все блюда предлагаются на один, определенный день.
Дегустационное меню
Это фирменные блюда, предлагаемые шеф поваром для дегустации. Блюда подаются небольшими порциями.
Циклическое меню
Это определенная группа меню, которая повторяется по циклу. Циклическое меню очень популярно в общественных учреждениях, таких, как: больницы, авиакомпании, тюрьмы, школьные столовые, или столовые в промышленных предприятий.


Скачать презентацию или конспект Модульное оригами


title: Скачать презентацию или конспект Одежда Древней Руси

extracted_text:
Как одевались в старину
Экспозиция мужской и женской одежды«Древняя Русь»
pptcloud.ru
Как одевались в старину
Старинная одежда русской знати по своему покрою в общем имела сходство с одеждой людей низшего класса, хотя сильно отличалась по качеству материала и отделке. Тело облегала широкая, не доходившая до колен рубаха из простого холста или шелка, смотря по достатку хозяина. У нарядной рубахи, обычно красного цвета, края и грудь вышивались золотом и шелками, вверху пристегивался серебряными или золотыми пуговицами богато украшенный воротник (он назывался «ожерельем»). В простых, дешевых рубахах пуговицы были медными или заменялись запонками с петлями. Рубаха выпускалась поверх исподнего платья. На ноги надевались короткие порты или штаны без разреза, но с узлом, позволявшим стянуть или расширить их в поясе по желанию, и с карманами (зепью). Штаны шились из тафты, шелка, сукна, а также из грубой шерстяной ткани или холста.

     Поверх рубахи и штанов надевался узкий безрукавный зипун из шелка, тафты или крашенины, с пристегнутым узким маленьким воротником (обнизью). Зипун доходил до колен и служил обычно домашней одеждой.

     Обыкновенным и распространенным видом верхней одежды, надевавшейся на зипун, являлся кафтан с достигавшими до пят рукавами. В нарядных кафтанах за стоячим воротником прикреплялось иногда жемчужное ожерелье, а к краям рукавов пристегивалось украшенное золотым шитьем и жемчугом: «запястье»; полы обшивались тесьмой с кружевом, расшитым серебром или золотом. Среди кафтанов различали по их назначению: столовые, ездовые, дождевые, «смирные» (траурные). Зимние кафтаны, сделанные на меху, назывались «кожухами».

    На зипун надевалась иногда «ферязь» (ферезь), которая представляла собой верхнюю одежду без ворота, доходившую до лодыжек, с длинными, суживающимися к запястью рукавами; она застегивалась спереди пуговицами или завязками. Зимние ферязи делались на меху, а летние — на простой подкладке. Зимой под кафтан надевали иногда безрукавные ферязи. Нарядные ферязи шились из бархата, атласа, тафты, камки, сукна и украшались серебряным кружевом.

     Самой нарядной одеждой считалась меховая шуба. Ее не только надевали, выходя на мороз, но обычай позволял хозяевам сидеть в шубах даже во время приема гостей. Простые шубы делались из овчины или на заячьем меху, выше по качеству были куньи и беличьи; знатные и богатые люди имели шубы на собольем, лисьем, бобровом или горностаевом меху. Шубы покрывались сукном, тафтой, атласом, бархатом, обьярью или простой крашениной, украшались жемчугом, нашивками и застегивались пуговицами с петлями или длинными шнурками с кистями, на конце. «Русские» шубы имели отложной меховой воротник. «Польские» шубы шились с узеньким воротом, с меховыми обшлагами и застегивались у шеи только запоною (двойной металлической пуговкой).
Как одевались в старину

Верхней женской одеждой служил длинный суконный опашень, имевший сверху донизу длинный ряд пуговиц — оловянных, серебряных или золотых. Под длинными рукавами опашня делались под мышками прорези для рук, кругом шеи пристегивался широкий круглый меховой воротник, прикрывавший грудь и плечи. Подол и проймы опашня украшались расшитой тесьмой. Широко распространен был длинный сарафан с рукавами или же без рукавов, с проймами; разрез спереди застегивался сверху донизу пуговицами. На сарафан надевалась телогрея

На голове замужние женщины носили «волосники» в виде маленькой шапочки, которая у богатых женщин делалась из золотной или шелковой материи с украшениями на ней. Сверх волосника голову покрывали белым платком (убрусом), концы которого, украшенные жемчугом, завязывались под подбородком. При выходе из дома замужние женщины надевали «кику», окружавшую голову в виде широкой ленты, концы которой соединялись на затылке; верх покрывался цветной тканью; передняя часть — очелье — богато украшалась жемчугом и драгоценными камнями; очелье могло отделяться или прикрепляться к другому головному убору, смотря по надобности. Спереди к кике подвешивались спадавшие до плеч жемчужные нити (поднизи), по четыре или по шесть с каждой стороны. Выезжая из дома, женщины поверх убруса надевали шляпу с полями и со спадавшими красными шнурами или черную бархатную шапку с меховой оторочкой.

     Кокошник служил головным убором и женщинам и девушкам. Он имел вид опахала или веера, прикрепленного к волоснику. Очелье кокошника вышивалось золотом, жемчугом или разноцветным шелком и бисером.

Женщины и девушки всех слоев населения украшали себя серьгами, которые были разнообразны: медные, серебряные, золотые, с яхонтами, изумрудами, «искрами» (мелкими камушками). Серьги из цельного драгоценного камня были редкостью. Украшением для рук служили браслеты с жемчугом и камнями, а на пальцах — перстни и кольца, золотые и серебряные, с мелким жемчугом.
Панёва
Панёва (понёва, понява, поня, понька) — женская шерстяная юбка, которую носили крестьянки. Представляет собой поясную одежду из трёх и более частично сшитых кусков ткани из шерсти, специально изготовленных на ткацком стане.

Панёва является древним видом женской одежды, её носили в комплексе с кичкой и особой нагрудной и плечевой одеждой. Это одежда преимущественно замужних женщин, девушки надевали её по достижении половой зрелости, а иногда и во время свадебного обряда.

Панёвы различаются по крою и расцветке. По покрою различаются панёвы распашные, открытые спереди или сбоку и с прошвой, глухие. Оба типа присущи областям южной России. В Смоленской губернии среди распашных панёв различаются растополка, у которой одно полотнище располагается спереди и два сзади, так что открытыми оказываются оба бока, и разнополка, состоящая из трех полотнищ разной длины, из которых короткое располагается справа, а треть первого и третьего полотнищ носили с подтыком — отворачивали и перекидывали через пояс.
Сарафан
Сарафан — народная русская женская одежда. Платье, чаще всего без рукавов. Сарафаны различались по тканям и покрою. Сарафаны носились в центральной и Восточной Европе.

Формы и стили изготовления сарафанов менялись из века в век, с севера на юг, от крестьянки до дворянки. В XIV сарафан могли носить воеводы и великие московские князья. Окончательной принадлежностью женского гардероба он стал лишь в XVII веке.

В русских деревнях по сарафану можно было узнать о социальном статусе женщины и о настроении. Русские сарафаны состояли из множества элементов, поэтому были очень тяжелыми, особенно праздничные. Косоклинные сарафаны шили из "волосины" — шерсть овцы, сотканной в черный цвет отваром из ольхи и дуба. Различались праздничные и "буденные" сарафаны. Праздничные на каждый день декорировались по подолу "читаном" ("гайтаном", "гайтанчиком") — тонкой в 1 см тесьмой домашней работы из красной шерсти. Верх украшался полоской бархата. Однако не только шерстяные сарафаны носились каждый день. Как легкая, домашняя одежда бытовая "саян" — прямой сарафан из сатина, собранный в мелкую складку по спинке и бокам. Молодые носили "красные" или "бардовые" саяны, а пожилые — синие и черные.

На Смоленщине косоклинный сарафан (кроме общего современного названия «сарафан») в зависимости от типа его, места бытования, покроя, материала называют по-разному: ферязь («ферзя»), сукман, сукманка, синикин, клинастик, насовка, полбумажник, китайка («титайка»).
Рубаха
На Руси рубашки было принято отделывать вышивкой по самым «уязвимым» для злых сил местам — у ворота, по краям рукавов, на плечах, и особенно — по подолу. Вышивка выполняла роль оберега; в ней преобладали солярные символы, а также изображения птиц, особенно — петухов, которые традиционно считались охранителями, отгоняющими нечистую силу.

В XVII и XVIII веках на сорочки по подолу пришивали кайму. В богатых рубашках по швам пришивали золотную тесьму или золотной плетенёк. Сорочка без каймы называлась чехол.

В народном костюме рубаха была верхней одеждой, а в костюме знати — нижней. Дома бояре носили горничную рубаху — она всегда была шелковой.

Цвета рубах разные: чаще белые, синие и красные (красные рубашки носили вместе с белыми портами). Носили их навыпуск и подпоясывали нешироким поясом. На спину и грудь рубахи пришивали подкладку, которая называлась подоплёка.
Женские головные уборы
В общем комплекте женского крестьянского костюма важным предметом был головной убор. На Смоленщине в комплексе с косоклинным сарафаном в конце XIX века продолжали бытовать старые, традиционные формы головных уборов: сборники, повойники, кокошники, ряски, кички, сороки, ширинки, платки «хранцуские», «пунцовки» шелковые, шали... Заготовки, отдельные части для головных уборов поступали в основном из соседней, Тверской губернии: из Торжка - бархатные и парчовые, шитые золотыми, серебряными и шелковыми нитями налобники, позатыльники; из Ржева - жемчужные и бисерные ряски... Головные уборы эти были дорогими и далеко не каждый их имел.
Мужские головные уборы
Шапки играли в костюме большую роль. В старину мужские шапки делали с бархатным верхом яркого цвета конической или округлой формы, но обязательно с меховым околышем. Опушка из дорогого меха или даже наушники были отличительным признаком княжеских шапок.
Со временем шапка стала символом определенного социального слоя. Именно поэтому в помещении, в гостях, на приемах и даже перед государем шапки не снимали. Чем выше шилась шапка, тем знатнее был носивший ее боярин. Такое значение слова «шапка» и доселе сохраняется в пословице «По Сеньке и шапка». Высокие шапки означали знатность рода и сана. Приходя домой, дорогую шапку не бросали, а надевали на специальное приспособление, расписанное и являющееся украшением в доме. Оно называлось болванец.
В XV—XVII вв. шапки русской знати были четырех видов. Богатые люди, следуя восточным обычаям, дома на бритую голову надевали маленькую, расшитую золотым шитьем, бисером и жемчугом бархатную шапочку типа круглой или четырехгранной тюбетейки. Она называлась тафьей или скуфьей. Носили такие шапочки дома и не снимали даже в церкви. Специальное постановление церковного Собора 1551 г. запрещало входить в церковь в тафьях даже богатым людям.
Другой формой шапки был уже известный и ранее остроконечный колпак.

 Богатые носили колпаки из атласа, обыкновенно белого, с пристегнутым околышем, унизанным жемчугом и золотыми пуговками, драгоценными камнями.
Онучи
Ону́ча — длинная широкая (около 30 см) полоса ткани белого, чёрного или коричневого цвета (холщовой, шерстяной) для обмотки ноги до колена (при обувании в лапти). Такими полосами ткани оборачивали всю ступню и голень.

Онучи, если их носили с короткой обувью или вообще без неё, подвязывали к ноге кожаными поворозами или оборами — верёвочными или лыковыми, вязанными или плетёными. Первыми пользовались в будни, вторыми (чаще белого или красного цвета) — по праздникам. Оборы обвязывали вокруг ноги крест-накрест или витками.

Обычно летом носили холщовые (льняная или конопляная ткань) онучи, зимой — суконные (шерстяная ткань полотняного плетения) и холщовые вместе.
Лапти
Ла́пти— низкая обувь, распространённая на Руси в старину, но, тем не менее, бывшая в широком употреблении в сельской местности до 1930-х, сплетённая из древесного лыка (липовые, вязовые и другие) или бересты.
Лапоть привязывался к ноге шнурками, скрученными из того же лыка, из которого изготавливались и сами лапти. Лапти носились с портянками (онучами). От лаптя вверх и вокруг голени, на манер древнегреческой сандалии, шёл лыковый шнурок, который внизу крепился за говенник лаптя и удерживал портянку от разматывания. Тем не менее при длительной ходьбе периодически приходилось переобуваться и перематывать сбившиеся портянки.

Плетение лаптей было на Руси зимним занятием крестьян, когда не было полевых работ. Заготовкой лыка занимались в определённое летнее время года, когда лыко обладало необходимыми прочностными характеристиками.

Новые, только что сплетённые лапти были сделаны по одной колодке и в паре не отличались левый от правого.

Мужчине пары лаптей хватало на неделю не более. Отсюда поговорка: «В дорогу идти — пятеры лапти сплести!».
Сапоги
Обувь людей с достатком составляли сапоги, чоботы, башмаки и ичетыги. Делали их из мягкой кожи козлят — сафьяна. Сапоги также делали и из юфти — толстой кожи и опойки — телячьей кожи. Так же как и ткани, кожи красили в разные цвета. Материалом для княжеской обуви служили бархат и парча. Чоботы — остроносые и загнутые кверху полусапожки на каблуках.

Сапоги носили до колен, и они служили защитой для ног, поэтому подкладывались мягкой холстиной. В старину сапоги были без каблука и имели мягкую в несколько слоев кожи подошву, заостренный носок. Позже появился каблук и сложили поговорку: «Из-под носка соловей пролети, а вокруг пяточки — яйцо кати». Каблуки прикрепляли железными или серебряными скобами, а подошвы — гвоздями. Спереди сапог был обыкновенно выше, чем сзади, швы располагались по бокам. Кроилась обувь на одну ногу, так как колодки, с помощью которых шилась обувь, не давали различий правого и левого сапога. Так и говорили: «Два сапога — пара, и оба на левую ногу». Поэтому новые сапоги долго разнашивали. Сапоги делали и черного, и зеленого, и желтого цветов, но чаще всего — красного. Края голенищ богатых сапог отделывали тесьмой, полосками яркой ткани, не говоря уже о вышивке: у самых знатных на сапогах можно было увидеть даже жемчуг.

Стоили сапоги довольно дорого. На одну пару сапог в XV в. можно было сменять 7 пудов ржаной муки или 16 кг сливочного масла. Поэтому чаще всего богатые люди изготавливали обувь дома, для чего держали опытных холопов — сапожников.
ШЕЙНЫЕ УКРАШЕНИЯ
В курганах Смоленщины довольно частыми находками являются ожерелья, составленные из бус, а иногда и металлических привесок; наиболее распространённые бусы - стеклянные позолоченные или посеребрённые бочкообразной или цилиндрической формы;

привесками служили лунницы, круглые пластинчатые или ажурные подвески, бубенчики, изредка, просверленные клыки животных;

наибольший интерес представляют подвески в виде пластинчатого конька, тело которого обычно украшено циркульным узором, поскольку на территории кривичей найдено свыше 80% подобных украшений.


title: Скачать презентацию или конспект Приготовление пирожков из слоеного теста  с луком и яйцом

extracted_text:
Приготовление пирожков из слоеного теста  с луком и яйцом

Вам  потребуется
Слоеное тесто – 500 грамм
Зеленый лук – 200 грамм
Яйца – 5 – 6 штук
Масло сливочное
Технология приготовления
Яйца сварить
Лук промыть
Технология приготовления
Лук нарезать как можно мельче
Посолить и помять толкушкой
Технология приготовления
Масло растопить
Яйца нарезать на мелкие кубики
Яйца смешать с маслом и луком
Все тщательно перемешать
Технология приготовления
Технология приготовления
Тесто освободить
от упаковки
Раскатать скалкой

Разделить ножом
на равные части

Технология приготовления
Разложить начинку на тесто
Закрыть пирожки в форме треугольников

Технология приготовления
Пирожки уложить на смазанный маслом противень
Выпекать 30 минут в духовке при t 180-200 С
Приятного аппетита!


title: Скачать презентацию или конспект Аппликации диких зверей

extracted_text:
2
Автор: Морозова Лилия Дмитриевна
учитель начальных классов МБОУ СОШ
с.Завидово
Конаковского района
Тверской области
Урок технологии
УМК: «Начальная школа
               XXI века»

Тема урока:
«Царство диких зверей» - аппликация»

Цель урока: познакомить учащихся с новым приемом аппликации – выклеивание.

Задачи урока:
освоить новый прием аппликации  - выклеивание;
развивать наблюдательность, внимательность, воображение, усидчивость, аккуратность, умение обобщать;
систематизировать знания учащихся  про сезонные изменения в жизни диких животных; воспитывать уважительное отношение к миру животных.

Трафареты диких животных.
Картон.
Темный карандаш или фломастер.
Ножницы, пряжа шерстяная
(коричневая, рыжая, белая, серая).
Клейстер (клей ПВА).
Кисточка для клея.
Ёмкость для кусочков ниток.
Салфетка.

Каждый находится на своем рабочем месте.
Во время работы держи рабочее место в порядке.
Работать нужно в тишине.
Все действия выполнять на столе.
Кончил работу – быстро и аккуратно убери рабочее место.

Медведица  берлогу  выкопала  под  корнями  старой  ели, устлала  её  ветками,  натаскала   мху.   Зимой  у  неё  в  берлоге появятся  медвежата.
Ежи и медведи впали в спячку.
Всю зиму будет спать в лесу ежик у себя в норке.
Волк зимой очень злой. В одиночку ходит редко, волки бродят стаями. Серые, худые, злые и голодные. Лучше им не попадаться, надо их остерегаться. Охота – одно из главных занятий в жизни волка.
Зайцы, лисы и белки к зиме, как и люди, начинают «утепляться» – их шерсть становится гуще и пушистее. С такой густой и пушистой шерстью они точно не замерзнут зимой! В народе говорят «В зимней шубке и морозы шутка».
Работа Зуевой Евгении
Работа Зеленова Игоря
Работа Шаповаловой Анастасии
Работа Асафова Ильи
Работа Дубяго Павла

Изделие
 назначение
цветовое решение
материалы
форма,
размер
особенности конструкции
декоративное оформление

Обвести шаблон на картон.
Вырезать силуэт животного.
Нитки мелко нарезать.
Чтобы ускорить процесс, накрутите нить на карандаш, снимите и мелко нарежьте, чем мельче будут нарезаны нитки, тем аккуратней будет выглядеть работа. Ножницы широко не раскрывай и не закрывай до конца.
На основу из картона нанести клей и приклеить обрезки ниток. Глазки из бисера.
Зверушка готова.
Спасибо за урок
 Сегодня выбыли:
Красивые
Внимательные
Воспитанные
Активные
Интернет ресурсы
Картинки с сайтов:
http://anyamashka.ru/photo/animashki/zima/animacija_pozhelanie_snezhnoj_zimy_ot_belki/21-0-5632
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/97/66/97066760_large_S00YTUxLT.jpg
http://animaltop.ru/foto-fox/fox32.jpg.html
http://shpilenok.livejournal.com/pics/catalog/428/492532
http://ucbs.ucoz.ru/load/23-1-0-4
http://faunazoo.ru/kak-medved-zimuet
http://adelina3.diary.ru/p185415216.htm?oam
http://fantik47.rusedu.net/post/3117/57025

   Работы учащихся МБОУ СОШ с. Завидово


title: Скачать презентацию или конспект Устройство горячего цеха

extracted_text:
Устройство горячего цеха
Назина Галина Николаевна,
мастер производственного обучения ОГБОУ НПО «Профессиональный лицей
№ 36 г. Ряжска»
Назначение горячего цеха
В горячем цехе осуществляется тепловая обработка разнообразных продуктов, доводятся до готовности полуфабрикаты, приготовляются первые, вторые и сладкие блюда, продукты для холодных блюд, выпекаются кондитерские изделия.

Оборудование горячего цеха
Горячий цех оборудуется плитами, пищеварочными котлами с подводкой холодной и горячей воды, жарочными шкафами, электросковородами, холодильными шкафами, стеллажами, производственными столами и др.

На крупных предприятиях в горячих цехах может быть два отделения:
Суповое отделение
В суповом отделении приготовление первых блюд начинается с варки бульонов. Для приготовления бульонов и супов применяют электрические и газовые котлы различной емкости, паровые емкости, наплитные котлы из нержавеющей стали и другую кухонную посуду. Емкость посуды и мощность оборудования зависит от потребностей предприятия, то есть от количества готовой продукции, вырабатываемой в смену.

Варочный котел

Оборудование рабочего места повара
На рабочем месте повара должны быть настольные весы, комплект ножей поварской тройки, разделочные доски. Для нарезки, шинковки, протирания овощей используют универсальный привод со специальными механизмами, протирочную машину, для пассерования овощей – электрические сковороды, для снабжения горячей водой – кипятильники непрерывного действия. Кроме того, на рабочем месте повара, приготовляющего супы, устраивают охлаждаемую металлическую стойку со специями и приправами (горку).

Электрокипятильник

Протирочно-резальная машина
Соусное отделение
В соусном отделении готовят вторые блюда в отварном, жареном, тушеном, запеченном, припущенном виде. Для улучшения качества блюд большое значение имеет специализация поваров на приготовлении блюд определенного вида, которая осуществляется на крупных предприятиях.

Специализированная аппаратура для приготовления вторых блюд
В настоящее время все большее распространение для приготовления вторых блюд получает специализированная аппаратура: электрические, газовые и пароварочные котлы для варки овощных и крупяных блюд, электросковороды для жаренья продуктов основным способом и во фритюре, шашлычные печи, электрофритюрницы, жарочные шкафы, грили, конвекционные и микроволновые печи и другое оборудование.

Организация рабочего места повара
При централизованном приготовлении соусов на крупных предприятиях используют варочные котлы, протирочные машины, электросковороды, в небольших столовых соусы варят в наплитной посуде.
При организации рабочих мест в соусном цехе учитываются степень разделения труда, специализированное оборудование, объем и ассортимент выпускаемой продукции.
На крупных предприятиях рабочие места размещают по ходу технологического процесса, чтобы исключить ненужные передвижения работников и ускорить выполнение определенных операций.

Организация рабочего места повара
В небольших столовых и ресторанах, где нет возможности для разделения труда и не применяется специализированное оборудование, рабочее место повара – это стол и плита, расположенные на расстоянии не менее 1,5 м друг от друга. Рабочее место повара должно быть оборудовано холодильным шкафом для полуфабрикатов и стеллажом. Необходимо также иметь циферблатные и почтовые весы, разделочные доски, комплекты ножей и другие инструменты, судки со специями и приправами.

Циферблатные весы
Расстановка оборудования
Большие преимущества дает использование секционного оборудования с линейной расстановкой. Для того чтобы все тепловое оборудование использовалось строго по назначению, линии приготовления вторых блюд компонуют из следующих секций: плиты со сплошной жарочной поверхностью, плиты с конфорками, фритюрницы, специального жарочного шкафа. Тепловая линия дополняется мармитами для хранения гарниров, вторых блюд, производственными столами с вмонтированной ванной и охлаждаемой емкостью.

Рабочий персонал горячего цеха
Работу горячего цеха возглавляет повар не ниже 5-го разряда, который несет ответственность за организацию технологического процесса, качество и соблюдение выхода приготовленных блюд. Он же готовит заказные и банкетные блюда. В бригаде поваров, ответственных за приготовление вторых блюд, несколько поваров 5-го и 6-го разряда, не считая бригадира.

Спасибо за внимание.


title: Скачать презентацию или конспект История чая

extracted_text:
ИСТОРИЯ ЧАЯ
Откуда и когда к нам пришел чай?
Какими полезными свойствами он обладает?
Внеклассное мероприятие в 6 б классе МОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» города Балаково Саратовской области
   Однажды, 5 тысяч лет назад, китайский император, отдыхая в лесу, приказал согреть воду для питья. Неожиданно поднялся ветер и в чашку попало несколько чайных листьев. Император выпил напиток и почувствовал себя бодрее.
Чай – китайское слово.
 Оно появилось там, где
 русские люди торговали
 с китайцами северных
провинций; они чай
 называют ча-е, отсюда
 и наше слово чай
 Одному англичанину удалось не только похитить семена чая, но и узнать тайну его сложной обработки. Благодаря этому европейцы смогли разводить чай в своих колониях
  В России первое чаепитие состоялось в 1638 году. Царский стольник В.Тюменец, будучи послом в Монголии, впервые попробовал на пиру питье, которое ему понравилось, и Алтынхан послал русскому царю Михаилу Федоровичу несколько пудов чая.
  В России чай получил широкое распространение, особенно в северных и восточных областях Сибири и Средней Азии.
  Царь и его бояре вначале употребляли напиток как снадобье от хвори и телесной усталости. Ведь лекари приписывали ему способность «освежать и очищать кровь» и умение удерживать ото сна во время церковной службы.
 Чай настолько пришелся по вкусу, что его пристрастились пить при царском дворе и в боярских хоромах каждый день.
  Вскоре Россия заняла второе место после Англии по употреблению чая. В крупных городах страны откры- вались специализированные магазины, торговавшие чаем. Правда, долгое время этот напиток считался редким и был принадлежностью знати.
  Чаепитие в России за 300 лет стало настолько популярным, что превратилось в один из национальных обычаев. Один из иностранных путешественников заметил, что русские до того наупражнялись в приготовлении чая, что неожиданно для себя изобрели самовар. Они появились в России в 1679 году.
  Собирают чай только женщины. Считалось, что аромат женских рук не портит запах чая.
Для китайского императора чай собирали только девушки в возрасте до 16 лет.
  В чае присутствуют чуть ли не все витамины. Даже в Бразилии, где любят кофе, футболисты перед матчем все-таки пьют чай – он полезнее.    Пить нужно только свежезаваренный чай.
  Восточная мудрость гласит: «Свежий чай подобен бальзаму. Чай, простоявший ночь, подобен змее».


title: Скачать презентацию или конспект Все ли йогурты полезны?

extracted_text:
Все ли йогурты полезны?

Автор: ученик 4  класса
МОУ БСОШ № 3
ПАВЛОВ ИЛЬЯ

Исследование посвящено проблеме -   как правильно выбрать йогурт , чтобы он был полезен для нашего организма.
определить, какие йогурты полезны
для нашего организма, а какие
являются просто «пустышками».
Цель нашего исследования -
Изучить литературу,  материалы сети Интернет по теме исследования.
Познакомить с историей продукта.
Определить пользу йогуртов.
Изучить состав йогуртов, предлагаемых известными производителями.
Приготовить йогурт в домашних условиях.
Провести сравнительную оценку вкусовых качеств йогуртов промышленного и домашнего производства.

Задачи:
йогурты
Объект исследования- учащиеся МОУ БСОШ № 3
Предмет исследования -
если провести разъяснительную работу, то повысится уровень понимания роли здорового питания в жизни человека.

Гипотеза:
Анализ научной литературы
Анкетирование
Наблюдение
Анализ полученных результатов
интервью

Методы  исследования -
Древние народы – кочевники путешествовали, перевозя молоко в бурдюках из козьих шкур.
Из истории…
благоприятное влияние молочнокислых бактерий на микрофлору и двигательную активность желудочно-кишечного тракта и предложил использовать с целью профилактики различных заболеваний простоквашу.
Илья  Мечников доказал…
ВИДЫ ЙОГУРТОВ:
Йогурт без фруктовых и ароматических добавок
Йогурт фруктовый или овощной
Йогурт ароматизированный
« Живые» йогурты
Это простые  йогурты, для закваски которых использую живые бактерии-  пробиотики
Фруктовые йогурты – это обман!
Анкетирование  учащихся
Употреблять йогурт любят – 100 %;

Часто едят йогурт – 10 %;

Не каждый день едят йогурт – 70 %;

Редко едят йогурт – 20 %;

Знают о пользе йогуртов – 30 %;

Слышали о «живых» йогуртах – 5 %
О технологии производства йогуртов знают – 56 %;
Изготавливают в домашних условиях – 12 %;
Покупая в магазине йогурт, спрашивают о составе и концентрации полезных микроорганизмов – 14 %;
Интересуются сроком годности и датой изготовления – 69 %;
Предпочитают йогурты российского производства – 32 %;
Предпочитают йогурты импортного производства – 68 %.
Анкетирование родителей:
Приготовленный  в домашних условиях йогурт обходится дешевле, чем  покупать. Он содержит живые культуры и не содержит добавок.

Приготовление йогурта в домашних условиях
«Йогурт – Йогуртович»
1 л молока 100 г йогурта «Данон» (там есть «живые» бактерии) Молоко прокипятить , остудить до температуры 40 градусов.Берём термос, вливаем туда молоко, следом закваску, быстро размешиваем и закрываем. Оставляем на ночь. Утром у нас получится жидкая смесь. Мы её переставляем в холодильник на 4- 6 часов.  Там он загустеет. Добавляем фрукты, ягоды.

В результате исследований
мы подтвердили выдвинутую гипотезу,  выяснили  много полезных сведений о йогуртах, научились готовить йогурт в домашних условиях и разработали следующие рекомендации:
обращайте внимание на информацию, представленную на упаковке;
 «живые» йогурты хранятся не более 30 дней, при температуре  от +4 до +6 градусов;
на упаковке должно быть написано «йогурт»;
в состав должны входить «йогуртовая» закваска и указана концентрация полезных микроорганизмов;
срок годности не более 5 суток;
в состав йогурта не должен входить загуститель Е 1442;
если в 1 грамме йогурта содержится не менее 10 млн «живых» клеток молочных бактерий, то перед нами йогурт;
рекомендовать директору включать йогурты в меню школьной столовой местного производства

Рекомендации:
При соблюдении наших рекомендаций и регулярном применении йогуртов вы всегда будете чувствовать себя молодо и бодро.
Ешьте на здоровье! Будьте здоровы!

Вывод
ЛИТЕРАТУРА
Журнал «Крестьянка», №4,  2006 г.
Йогурты и другие кисломолочные продукты. Научные основы и технологии. (перевод с английского); под научной редакцией Забодаловой Л.А., Ашкенадзи В., Воскресенской Т. И др. – М.; 2003 г.
Калинина Л. В., Ганина В. И., Дунченко Н. И. Технология цельномолочных продуктов, С.-Петербург: Гиорд, 2008
Научно – исследовательская работа по теме «Оценка эффективности пробиотических кисломолочных продуктов Активиа компании «Данон» в терапии заболеваний желудочно – кишечного тракта», выполненной в ГУ НИИ Питания РАМН и ЦНИИ Гастроэнергологии, Москва, 2005.
Производство молочных продуктов: качество и эффективность. - М.: Федеральный центр Госсанэпиднадзора Минздрава России, 2000 г.;
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Чипсы. Вред или польза ?

extracted_text:
ТЕМА: Чипсы. Вред или польза ?
Работу выполняла:
Копысова Тамара
Цель: Определить химический состав чипсов. Сделать вывод о пользе и вреде чипсов.
Задачи:
Дать определение понятию «чипсы».
Рассмотреть историю возникновения  и технологию производства           чипсов.
Определить химический состав чипсов.
Предложить альтернативу чипсам.

	 Тонкие картофельные чипсы появились в 1853 году. По легенде их изобрел Джордж Крам, повар одного американского курорта. Один из посетителей постоянно отсылал его французскую картошку обратно на кухню, говоря, что она слишком крупно порезана. Повар Крам решил исправить ситуацию: он очень тонко нарезал картофель, обжарил его в большом количестве масла до хруста и посолил.
В результате получились очень тонкие, хрустящие кусочки картофеля, чипсы. Посетитель пришел в восторг от нового блюда и во время пребывания на курорте поедал хрустящие картофельные ломтики. Таким образом чипсы стали популярны среди американского бомонда и вошли в меню фешенебельных ресторанов США.

В 1890 году чипсы сделали шаг из ресторанов на улицу. Торговец из города Кливленда Уильям Тэппенден владел закусочной, в которой готовил и продавал чипсы. С расширением бизнеса он начал продавать их из фургончика на улице. Впервые чипсы подавались покупателям в бумажном кульке, украшенном рекламой заведения Тэппендена. Тэппендена ныне называют "Фордом чипсов".
В 1926 г. был сделан второй важный шаг, когда была изобретена фирменная упаковка для чипсов. Лора Скаддер предложила упаковывать их в вощеную бумагу. В результате, чипсы стало возможным хранить дольше, перевозить на дальние расстояния и продавать без участия продавца, потому что покупатели могли сами брать пакетики со стойки магазина.
В 1929 г. была изобретена первая машина для промышленного изготовления чипсов. Ее придумал механик-самоучка Фриман Макбет, который продал машину одной из фирм.

Сейчас в России продается довольно много марок чипсов, в том числе и отечественных. Линии для приготовления этого продукта устанавливаются как на крупных предприятиях по переработке картофеля, так и становятся основой небольших производств
Результаты анкетирования
Практическая часть
«Анализ картофельных чипсов»
Цель: анализ чипсов на наличие масла, крахмала, хлорида натрия и на калорийность.
Оборудование и реактивы:
Спиртовка или горелка; штатив для пробирок; треножник с металлической сеткой; щипцы; шпатель; медная проволока; стакан (100мл); капельная пипетка; 4 пробирки; мерный цилиндр; воронка; бумажное полотенце; водяной термометр; весы с разновесами.раствор  HNO3 (2моль/л)раствор AgNO3 (0,02моль/л)раствор  HCl (1:1)спиртовая настойка йода
Опыт 1
Анализ на содержание масла
Опыт 2
Анализ на содержание крахмала
Опыт 3
Анализ на хлорид натрия
Опыт 4Анализ на калорийность.
Состав и калорийность

Практически на каждой упаковке можно найти слова «лактоза», «глютамат натрия», «фосфат натрия». Помимо того, что это сильные аллергены, их передозировка вызывает головную боль, тошноту, боль в груди, слабость. Естественно, это не единственные добавки, которые добавляют в чипсы. Сейчас практически невозможно найти чипсы с «натуральным» вкусом картофеля: на полках магазинов стоят чипсы со вкусом сыра, грибов, бекона и многих других продуктов. Естественно, никакого сыра и грибов там нет, а есть «ароматизаторы, идентичные натуральным». Из чего они сделаны, остается только догадываться
Выводы:
1. В результате работы дали определение  чипсам. Чипсы  (от анг “chips,, - ломтик, кусочек) -  плоские по форме продукты, полученные отрезанием от целого.
2. Определили химический состав чипсов. Чипсы содержат целый ряд вредных соединений. В состав чипсов входят синтетические добавки, влияние которых на организм человека еще до конца не изучено.
3. С моей точки зрения, чипсы как закуска приносят  много вреда организму человека, поэтому я предлагаю в качестве альтернативы употребление сухофрукты, так как этот продукт  калорийный, содержит нужный объем необходимых витаминов и минеральных веществ.
          Спасибо за внимание !
Употребляйте полезные продукты!
Крепкого, вам, здоровья!


title: Скачать презентацию или конспект Первый самолет

extracted_text:
Когда появился первый самолет?
Работу выполнила: ученица 8 а класса
МОУ «СОШ №3 им. В.Н. Щеголева
ЗАТО Светлый» Татищевского района,
Саратовской области
Мальцева Ирина Станиславовна
Руководитель: учитель физики высшей квалификационной категории
Жеманова Екатерина Сергеевна
2010-2011 уч. год

Когда появился первый самолет?
Строителями первого в мире самолета являются американцы братья Райт, в 1903 году построившие и поднявшие в воздух аппарат Флаер-1.

Во время первого полёта аппарат пролетел целых 37 метров за 12 секунд на высоте около 3 метров. В тот же день на этом самолёте был выполнен полёт длиной 260 метров. Всего этот первый в мире самолёт совершил 4 полёта.

Первый в мире самолёт был деревянным и на нем стоял бензиновый двигатель с двойным деревянным пропеллером. Флаер-1 мог взлетать только при встречном ветре и со специальных рельсов. Двигатель первого в мире самолёта был соединен с пропеллером велосипедной цепью. Размах крыла Флаера-1 составлял 12 метров при весе самолёта всего 283 килограмма, из которых 77 кг весил двигатель. В настоящее время первый в мире самолёт является музейным экспонатом в Смитсоновском институте, в столице США Вашингтоне.

Братья Райт по праву считаются пионерами авиации, однако тот факт, что именно они подняли в воздух первый самолёт, признается не всеми. В 1906 году бразилец Альберто Сантос-Дюмон совершал полёты на своём самолёте «14-бис», который был совершеннее самолёта братьев Райт, и мог взлетать и без встречного ветра. Поэтому Бразилия официально признает создателем первого в мире самолета именно Сантос-Дюмона.
Самолёт.

Самолёт (он же аэроплан) — летательный аппарат с аэродинамическим способом создания подъемной силы при помощи двигателя и неподвижных крыльев и используемый для полётов в атмосфере Земли.

Самолёт способен перемещаться с высокой скоростью, используя подъёмную силу крыла для поддержания себя в воздухе. Неподвижное крыло отличает самолёт от орнитоптера и вертолета, а наличие двигателя — от планера. От дирижабля самолёт отличает аэродинамический способ создания подъемной силы, — самолётное крыло в набегающем потоке воздуха создает подъемную силу.
По назначению:
Военные:

воздушный авианосец
стратегические бомбардировщики
истребители
истребители-бомбардировщики
корректировщики
многоцелевые и специальные
перехватчики
ракетоносцы
разведчики
топливозаправщики
транспортные
фронтовые бомбардировщики
штурмовики

Гражданские:

пассажирские — перевозка пассажиров
почтовые — доставка почты
сельскохозяйственные — обработка сельскохозяйственных угодий
специальные:
экспериментальные — проведение лётных экспериментов
санитарные — оказание срочной медицинской помощи
геологоразведочные — воздушная разведка недр
пожарные — для тушения в основном лесных пожаров
и др.
спортивные — занятия авиационным спортом
транспортные — транспортировка грузов
учебно-тренировочные — обучение лётного состава
Пожарный самолёт
Истребитель
Ковёр – самолёт является прототипом современного самолёта.
Ковёр – самолёт является прототипом современного самолёта. Хотя в древние временна он ещё не был создан.
Ковёр – самолёт встречается с библейских времён. Хотя идея преобладала в литературе Ближнего Востока.

Виктор Васнецов «Ковёр-самолёт», 1880 г.
Ковёр-самолёт в культуре:

Ковры-самолёты упомянаются в современной литературе, фильмах и видеоиграх.

Ковёр-самолёт упомянается в фильме Багдадский Вор (1924) и его ремейке Багдадский вор (1940)
Сказки «Тысячи и одной ночи»
«Ковёр-самолёт» — рассказ Александра Беляева (1936)
«Старик Хоттабыч», советский фильм 1956 года
«Аладдин», мультфильм 1992 года Студии Уолта Диснея, США.
"Ковёр-самолёт" - повесть Владислава Крапивина.
Серия книг Джоан Роулинг о Гарри Поттере
«Аладдин»
«Старик Хоттабыч»
Сказки «Тысячи и одной ночи»
Ковёр-самолёт в свете современной науки:

Группа учёных из Франции и США разработали в 2007 году проект летающего ковра. Ковер-самолет XXI века представляет собой тонкий лист, который может двигаться по воздуху в заданном направлении за счет собственных колебаний. Согласно выкладкам ученых, чтобы ковру длиной около десяти сантиметров и толщиной 0,1 миллиметр удержаться в воздухе, ему придется вибрировать с частотой около десяти герц и амплитудой колебаний около 0,25 миллиметров (то есть волны амплитудой в два с половиной раза больше толщины ковра должны будут пробегать по нему десять раз в секунду).
Используемая литература.
ru.wikipedia.org/wiki/Самолёт
ru.wikipedia.org/wiki/Ковёр-самолёт
www.kover-samolet.ru/
navopros.ru/.../kogda-poyavilsya-pervyj-samolet
zastavki.com
proza.ru
militaryparitet.com
service01.3bb.ru
varvar.ru
wowraider.ru
robonews.info
alphabook.ru
pravda.ru
segodnya.ua


title: Скачать презентацию или конспект Семикаракорская керамика

extracted_text:
Семикаракорская керамика

  Семикаракорская керамика – это яркое явление народной художественной культуры Донской земли. Она впитала все краски этого прекрасного и могучего края, его местную духовную культуру, традиции донского искусства, овеянные свободолюбивым духом казачества.
    Промысел берет свое начало от вековых традиций гончарного ремесла казачьей станицы Семикаракорской.
    Многочисленные археологические исследования в окрестностях нынешнего города Семикаракорска подтверждают, что здесь еще с дохристианских времен везде стихийно возникали кустарные гончарные мастерские, используя богатые местные ресурсы сырья: различные глины и песок.
   В первой половине 20-го века многочисленные кустарные мастерские были объединены в комбинат, на базе которого чуть позднее образовался цех художественной керамики.
Семикаракорский завод был образован  в 1972 году на базе бывшей художественной мастерской.  Сегодня Семикаракорский народный художественный промысел с романтичным названием "Аксинья" - единственное на Дону предприятие, специализирующееся на изготовлении посуды, декоративных изделий, сувениров из белой фаянсовой массы с подглазурной росписью.

История народного художественного
промысла России
 «Семикаракорская керамика»
 Семикаракорский народный художественный промысел России находится в городе Семикаракорск Ростовской области на правобережье реки Дон, вблизи устья  реки Сал.

  Самый возвышенный процесс начинается с мастерской художника. Здесь на бумаге в карандашном наброске художник создаёт будущее изделие в виде рисунка, эскиза, чертежа. Эскиз расписывается по замыслу автора.

Этапы технологического
процесса изготовления изделий

       Технологический процесс от начала до конца — увлекательное зрелище, которое с удовольствием наблюдают многочисленные экскурсанты.

  Вначале глина просеивается, поступает в специальные емкости для тщательной промывки. Затем раствор отстаивают, осушают, смешивают с песком, каолином и другими необходимыми добавками, чтобы на выходе получить массу консистенции густой сметаны сероватого цвета. Этот материал и помещают в формы будущих кувшинов, блюд, салатниц и тому подобного.

Производство  посуды

Отформованные изделия сразу поступают на участок приставки. Оправщица-приставщица аккуратным движением срежет ненужный материал, сделает художественную вырезку, зачистит литьевые швы от форм, приставит недостающие элементы (ручки, рельефные детали и т.д.) или составит из отдельных деталей изделия. Вручную делается и заглаживание поверхности (специальной губкой по еще влажным изделиям).

             После сушки изделий в естественных условиях, изделия поступают на участок оправки, здесь мягкой губкой и водой вручную заглаживают поверхность до идеальной гладкости.   Следующий этап-обжиг – это неотъемлемая составная часть технологии. Первый -утельный обжиг придаёт изделию «прочность камня».

На участке живописи изделия поистине преображаются. Живописец подглазурными красками воссоздаёт заданный орнамент точными, лёгкими и уверенными движениями.

      Декорированные ручной росписью изделия покрываются бесцветной
    глазурью и обжигаются повторно. Прозрачная глазурь сплавляется
    с подглазурными красками росписи и дает «вечный» декор с нежными тональными переходами.

Напряженный многолетний творческий поиск коллектива художников-единомышленников предшествовал появлению своего письма, в основе которого букетно-растительный орнамент с акцентом на более крупном центральном цветке (цветах).
Мастера народного промысла постоянно экспериментируют с формами, декоративными деталями, оттенками и стилями кистевой росписи. Традиционно белоснежный ростовский фаянс расписывается орнаментами из переплетенных листьев, веток и бутонов, расположенными вокруг крупного центрального цветка - этот характерный стиль получил название семикаракорского письма.

Разнообразные краски южной природы нашли выражение в красочном многоцветье письма, в основе его пинковые, золотисто-охристые, зеленовато-изумрудные и коричневые цвета. Обязательны вкрапления бирюзы. Применяется Живописный теневой мазок, отличающийся акварельностью цветового звучания.
Цветок фантазийный часто дополняется сеткой, арабеской и другими декоративными элементами. В орнамент стали включаться стилизованные изображения флоры и фауны Дона, лаконичные сюжетные композиции, идущие от казачьего фольклора.

Вместе с тем существует новое направление – создание интерьерных кукол и кукол-грелок из фаянса и ткани. Наряды кукол создаются в соответствии с определённой исторической эпохой. Куклы получаются образными, костюмы всевозможные, чаще народные, очень много воплощается элементов казачьей одежды и народов Дона.
В преддверии зимних Олимпийских игр донские мастера также выпустили серию изделий с символикой «Сочи-2014».

Фаянс известен не только в Ростовской области, но и далеко за ее пределами. Изделия экспонировались на многочисленных художественных выставках и ярмарках в нашей стране и за рубежом - во Франции, в Японии, Англии, ГДР, Югославии, Болгарии, Польше.

Промысел отмечен многими наградами международных и отечественных выставок, государственных и общественных организаций.

Фаянс Дона становится признанным и занимает достойное место в традиционных народных художественных промыслах России.
Вопросы для повторения

9. Чем покрываются декорированные ручной росписью изделия?

10. Какими орнаментами традиционно расписывается
белоснежный ростовский фаянс?

11. Какое название получила роспись орнаментами из переплетенных листьев, веток и бутонов, расположенными вокруг крупного центрального цветка?

12. Какие цвета используются в семикаракорской росписи?

Вопросы для повторения

От куда берет свое начало промысел Семикаракорская керамика?

2. Где находится Семикаракорский народный художественный промысел России?

3.С чего начинаются этапы технологического процесса изготовления посуды?

4. Из чего изготавливают посуду?

Вопросы для повторения
5. Куда заливают мягкую глину, чтобы получилась посуда?

6. Как изготавливают недостающие элементы в посуде и делают заглаживание поверхности?

7. Какой процесс придаёт изделию «прочность камня»?

8. Какими красками живописец  воссоздаёт заданный орнамент точными, лёгкими и уверенными движениями?

Задание для выполнения
Используя акриловые краски, расписать тарелку  в стиле семикаракорского письма.


Скачать презентацию или конспект Декоративное оформление бутылок


title: Скачать презентацию или конспект Комнатные растения в интерьере

extracted_text:
Комнатные растения в интерьере
Выполнила:
 ученица 6 класса
 МБОУ «Тумакская СОШ»
Дунаилова Элеонора
Проверила:
 учитель технологии
Досалиева С.Ш.

Цели и задачи
Узнать, какие существуют комнатные растения. Как за ними ухаживать? Как правильно выбрать?
Важную ли роль играют комнатные растения в интерьере: дома, офиса?
Узнать, что такое фитодизайн. Для чего он нужен? Кто и как им занимается?

Выбор растений
     При выборе растений следует учитывать их размер, форму, а также характеристики комнаты, в которой будет расти цветок. Достаточно ли в ней света и тепла. Конечно, цветы можно ставить в любом уголке, но все же освещенность и температура имеют большое значение.
     Размер и форму необходимо соизмерять с площадью вашего помещения. Например, для фикуса или пальмы нужно много пространства, поэтому чаще всего мы их можем встретить в офисах либо огромных залах.

Выбор растений
В офисе, кроме пальмы, хорошо будет смотреться папоротник,антуриумы, цитрусовые. Для квартир подходит свисающий плющ, компактная драцена. Оригинальность интерьеру придают специальные столики или цветочные полки, заставленные растениями. Такие цветущие островки добавляют помещению уюта. Плющ – это классика в интерьере. Они могут использоваться как отдельный цветок, а могут входить в состав фитокомпозиции.
Растения в интерьере
 Растения в интерьере создают уют и хорошее настроение. Дома каждый чувствует себя защищено и уверенно, но без цветов в нем скучно и одиноко. Наличие цветов в квартире дает нам ощущение чего-то живого рядом. Люди, которые окружают себя цветами, живут в гармонии.
Комнатные растения дома.
Уход за растениями.
Советы по уходу
Естественно, человек, который решил использовать растения в интерьере своего жилища, должен знать некоторые правила по уходу за цветами. Вот некоторые из них:
Нужно учитывать тот факт, что цветок в горшке, купленный в магазине, растет во временном грунте. Следовательно, растение нужно будет обязательно пересадить.
Важно приобрести такую почву, которая будет по кислотности и структуре подходить именно вашему растению.
Пересаживать цветок лучше после 5-7 дней после покупки. Причем горшок, в который будете пересаживать, по диаметру должен быть больше растения на 5-8 см.

Советы по уходу
Если уже отвели растению определенное место, то не нужно его часто переставлять, ему нужно привыкнуть к новому месту.
Периодически растение необходимо поливать и опрыскивать листья.
Если растение в будущем будет большого размера, то не стоит сразу же сажать его в огромный горшок. Обязательно следует учитывать тот факт, что растение корнями осваивает весь объем почвы в горшке. Поэтому если его сразу посадить в большой вазон, то можно так и не дождаться его цветения.
При покупке лучше уточнить все правила полива и пересадки растения.
Приобретая то или иное растение, всегда нужно помнить главное: цветы в интерьере – это не только очень красиво, но и ответственно.

Растения и настроение
Подмечено, что при уходе за цветами либо просто при их созерцании у человека в корне меняется настроение. Специалисты утверждают, что это не случайно: существует взаимосвязь между настроением и комнатными растениями.
Считается, что окраска цветов способна даже влиять на самочувствие.
Например, розовый цвет бутонов делает человека эмоционально активным, покладистым и мягким. Поэтому людям неуравновешенным, несдержанным пойдет на пользу разведение растений с розовыми цветками.
Белый цвет отвечает за духовное развитие, а синий – за интеллект и творческий возможности.
Желтый цвет бутонов приводит к раздражительности, агрессивности. Поэтому человеку неуравновешенному лучше не держать в доме цветы с желтыми бутонами.

Растения и настроение
Не следует держать в доме срезанные цветы. Они несут негативную энергию угасания. Нельзя держать в доме завядший букет. Как только он потерял вид, его нужно сразу выбросить, так как он становится источником негативной энергетики.
А в цветах, растущих в горшках, нужно регулярно обрезать завядшие листья. Что касается материала для горшков, то лучше если это будет керамика, пластиковые вазоны не приветствуются.

Фитодизайн
Фитодиза́йн (от др.-греч. φυτόν  — растение и англ. design — проектировать, конструировать) — целенаправленное научно-обоснованное введение растений в дизайн интерьера офиса и оформление других помещений с учётом их биологической совместимости, экологических особенностей, способности к улучшению качества воздуха в помещении.
Фитодизайном также называют практику создания растительных композиций для оформления интерьеров, практику озеленения помещений, и создание зимних садов.

Фитодизайн. Фото.


title: Скачать презентацию или конспект Учимся рисовать деревья

extracted_text:
  Учимся рисовать  деревья
 Что общего у всех деревьев? Конечно, ствол и ветки. Ствол —
 это самая толстая часть дерева. Ветки расположены вдоль
 ствола и направлены вверх. Самая толстая часть ствола около
 земли, а самая тонкая — на верхушке. Самые короткие ветки
 расположены ближе к верхушке, а самые длинные — ближе к
 основанию ствола.

Первый этап. Основой дерева является его ствол. Поэтому
рисование дерева нужно начинать со ствола. Сверху ствол
тоньше, а внизу толще. Если мы рисуем кисточкой, то верх
ствола нужно рисовать её кончиком, а низ — нажимая всей
 кистью.
Второй этап — это изображение крупных, главных веток.
Они рисуются так же, как ствол: вверху тоненькие, а ближе к
стволу — потолще. И направлены вверх тонким концом. При
этом помним, что ветки на  стволе находятся на разном
расстоянии.
Третий этап — рисование мелких веток, то есть кроны
дерева. Затем рисуем мелкие веточки, которые отходят о
больших. Их очень много. Мелкие ветки рисуются одинаковой
толщины — они тоненькие, но тоже тянутся вверх — к солнцу.
                                              Берёза
А какие деревья растут у нас? Самые распространённые —
берёза и ель. Нарисуем берёзу. Но сначала сравним ветки
дуба с ветками берёзы. Какая между ними разница? Посмотрим
внимательно: в то время как ветки дуба растут большей
частью горизонтально и вертикально, то у берёзы ветки
очень тонкие и расположены не вверх, они гнутся, свисают
вниз и делятся на ещё более тонкие веточки. При ветре они
раскачиваются то в одну, то в другую сторону. Такие же
свисающие ветки и у ивы.
                                               Ёлка
Нарисуем ёлку. Какую геометрическую фигуру напоминает нам
её силуэт? Помним, что вместо листьев у ёлки хвоинки и она
стоит зелёной круглый год, поэтому, рисуя зимний пейзаж
раскрашиваем ёлку зелёным цветом.
Презентация сделана по книге Г.И. Шалаевой  «Учимся рисовать»
Оформление: Елены Берюховой
Сайт: «Школа АБВ» www.shkola-abv.ru
 конец


title: Скачать презентацию или конспект Дизайн одежды

extracted_text:
Элективный        курс
Дизайн одежды
ЦЕЛЬ КУРСА
Знакомство с профессиями, связанными с деятельностью в области дизайна одежды, выявление склонности и способности к этому виду деятельности.
В процессе обучения вы узнаете
Виды современных стилей
Способы художественного оформления одежды.
Виды прогнозов моды.
Специфику творческих специальностей.
В процессе обучения вы сможете научиться
Шить прямую юбку за 2 часа.
Создавать свои модели юбок.
Подбирать цвет, ткань и аксессуары к костюму.
Комплектовать костюм с учетом имиджа.
А также сшить юбку свой мечты
Учебный проект  «Юбка»
Основополагающий вопрос
Юбка – фаворитка моды ?
Представление проблемной ситуации.
Обсуждение темы проекта.
Организация малых групп сотрудничества, распределение ролей.
Работа в группах.
Самостоятельная исследовательская, поисковая работа учащихся в соответствии со своим заданием.
Оформление результатов проектной деятельности.
Защита проекта.
План проекта
Проблемы (темы) самостоятельного исследования:
 История юбки.

 Интересные истории о юбке .

 Виды юбок

 Конструирование и моделирование юбки

 Технология пошива юбки

Юбка в творчестве современных дизайнеров.

?
Дидактические цели проекта:
 Учить находить и обрабатывать полезную информацию.

 Учить делать выводы, анализировать и обобщать информационный материал.

 Учить представлять результаты своей работы.
Методические задачи проекта:
Познакомить учащихся с историей юбки, различными их видами.

 Развивать творческие способности, вырабатывать навыки, способствующие развитию аккуратности, глазомер.

 Прививать интерес к шитью, искусству, истории костюма разных времён и народов.

Учить изготавливать различные виды юбок.

 Воспитывать усидчивость, аккуратность, бережное отношение к одежде и внимание к своему внешнему виду.
Сроки реализации проекта:
Формы представления учащимися результатов исследования:
 Презентация

 Буклет

 Сообщение
Виды одежды
Поясные
Плечевые

ПОЯСНАЯ
одежда
юбка
юбка-
брюки
юбка-
шорты

Немного истории
Первые «юбки»-набедренные повязки древних египтян.
Изображения танцовщиц в юбках украшают стены храмов Индии
Юбка представляет собой элемент национальной одежды многих народов.
.

 Коллекция
юбок
http://images.google.ru
Разнообразие фасонов
Прямая юбка
Многообразие форм
Юбки   в   складку
К О С Т Ю М Н Ы Е        Ю Б К И

Конические  юбки
(клешевые)
«Полусолнце»
«Солнце»
Список литературы
Учебник Технология 6 под ред.Симоненко В.Д. 2003г.
Справочное пособие для образовательных школ «Технология» Ф.Н.Зименкова Педагогическое общество России Москва 2002г.
Учись шить .Егорова Р.И. Монастырская В.П. 2001г. Просвещение,Москва
Шейте с нами В.Н.Юдина.1989 Карелия. Петрозаводск
Журналы мод разных лет.
http://images.google.ru


title: Скачать презентацию или конспект Правила техники безопасности на кухне

extracted_text:
ГКСОУ ВО «Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната II вида г. Коврова»урок-презентация:«ПРАВИЛА САНИТАРИИ, ГИГИЕНЫ И БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ».
Учитель технологии: Тарабыкина Е.С.

 Ковров 2011
Требования к содержанию помещения и оборудования.
Помещение кухни следует содержать в чистоте и порядке. Уборку кухни следует проводить влажным способом.
Посуду мыть сразу после её использования.
Пищевые отходы нужно собирать в специальное ведро с крышкой.
Требования к лицам, приготавливающим пищу.
Готовить пищу нужно в сменной обуви.
Перед началом работы нужно тщательно вымыть руки с мылом.
Пищу готовят в специальной одежде или халате.
Волосы необходимо убрать под косынку или шапочку.
Требования к процессу приготовления пищи
Использовать можно только свежие продукты.
Доски для разделки различных продуктов должны быть промаркированы.
Необходимо тщательно производить механическую и тепловую обработку продуктов.
Нельзя готовить пищу в посуде с повреждённой эмалью.

Требования к хранению пищевых  продуктов
Нельзя хранить открытые консервы в жестяных банках.
Скоропортящиеся продукты ( мясо, рыба, молоко, творог) следует хранить в холодильнике.
Продукты можно использовать строго до срока, указанного на упаковке.
Нельзя хранить продукты в посуде с повреждённой эмалью.

Выберите правильные ответы
Какие правила предъявляются к лицам, приготавливающим пищу?

Готовить пищу нужно в грязной обуви.
Перед началом работы нужно тщательно вымыть руки с мылом.
Пищу готовят в верхней одежде.
Волосы необходимо убрать под косынку или шапочку.
Пищу готовят в специальной одежде или халате.
Волосы необходимо уложить красиво.
Готовить пищу нужно в сменной обуви.
Перед началом работы не нужно мыть руки с мылом.

Выявите лишнее
Требования к хранению пищевых  продуктов

Нельзя хранить открытые консервы в жестяных банках.
 Доски для разделки различных продуктов должны быть промаркированы.
Скоропортящиеся продукты ( мясо, рыба, молоко, творог) следует хранить в холодильнике.
Продукты можно использовать строго до срока, указанного на упаковке.
Посуду мыть сразу после её использования.
Нельзя хранить продукты в посуде с повреждённой эмалью.

Продолжи фразу
Помещение кухни следует …
 Уборку кухни следует проводить …
Посуду мыть …
Пищевые отходы нужно собирать …
Использовать можно только свежие продукты.
Доски для разделки различных продуктов должны быть …
Необходимо тщательно производить механическую и тепловую обработку продуктов.
Нельзя готовить пищу в посуде с повреждённой эмали.
Вставьте слово
Использовать можно только … продукты.
Доски для разделки различных продуктов должны быть … .
Необходимо тщательно производить   …   и   …    обработку продуктов.
Нельзя готовить пищу в посуде с   … эмалью.


title: Скачать презентацию или конспект Свойства бумаги

extracted_text:
pptcloud.ru
МОУ Берёзовская СОШ
ГАЛИМЗЯНОВА  АЛИНА

ИЗУЧЕНИЕ
СВОЙСТВ
БУМАГИ
 Цель работы: Изучить свойства бумаги и способы её  изготовления в домашних условиях.
Задачи:  1. изучить специальную литературу;
                2. познакомиться с  видами бумаги;
                3. изучить  свойства бумаги;
                4. попробовать изготовить бумагу в        		  домашних условиях.
Гипотеза: Я предполагаю, что существует большое количество видов бумаги, что она имеет разные свойства и разное назначение.

                    Гнездо диких ос. Насекомые так же используют бумагу для устройства гнезд.
	 Виды бумаги.
     Бумажная промышленность выпускает около 600 видов и сортов бумаги, имеющих различное название и свойства.  И я решила изучить свойства некоторых видов бумаги. Многие из этих сортов бумаги могут быть использованы на занятиях по труду.
Газетная бумага
Книжно-журнальная бумага
Обложечная
Настольная бумага
Глянцевая бумага
Мраморная бумага
Шагреневая бумага
Обойная бумага
Упаковочная и оберточная бумага
Писчая
Бумага чертежно-рисовальная
Калька
Картон
Санитарно – гигиеническая бумага.
	 Свойства бумаги. Опыт №1 Влагостойкость бумаги.

Вывод: из проделанного опыта видно, что разная бумага имеет разные свойства. Одна хорошо впитывает воду (салфетка, писчая бумага, газетная бумага),  а другая более влагостойкая (калька, обойная бумага, картон).

 Картонная коробка.Многократно намоченная и высушенная.
   Опыт №2. Горючесть бумаги.
Вывод: вся бумага горит. Но у разной бумаги разная скорость горения. Картон за отведённое время сгорел не полностью, обойная бумага выделяла много едкого дыма  и не сгорела, бумажная салфетка, писчая бумага, калька, газетная бумага сгорели дотла.

 Опыт №3. Мягкость бумаги.
Вывод: картон, писчая бумага, обойная бумага, калька, газетная бумага не мягкие, а салфетка мягкая приятная на ощупь.

 Опыт №4. Прочность бумаги.

Вывод: разная бумага имеет разную прочность. Картон прочный, обойная бумага менее прочная, писчая и газетная бумага хорошо рвётся, а санитарно-гигиеническая вообще не прочная.

Опыт №5. Прозрачность бумаги.
пп
	Писчая бумага
	Картон
	Салфетка
Вывод: картон, бумажная салфетка, писчая бумага, обойная бумага, газетная бумага не прозрачны, через них мы не можем рассмотреть предметы, а калька прозрачна, через неё мы видим предметы.

Вывод: данный опыт показывает, что бумага также является хорошим утеплителем. Она способна сохранять тепло.

Опыт №6. Сохранение тепла..
Свойства бумаги.
   Изготовление бумаги в домашних условиях.
С начала разорвём бумагу на кусочки и замочим на ночь.
Полученную кашицу перекладываем на сетку.
 Перекладываем на ткань.
 Высушенная бумага.
Бумага полученная в домашних условиях.
Коллекция бумаги.
Поделки из цветной бумаги.
Новогодний заяц папье - маше.
 Вазы для цветов из газет.
 Оригами из бумаги.
                                    Хвойный лес. Бумагу делают из древесины.
		ВЫВОД:
Существует множество видов бумаги.
 Бумага  обладает разными полезным свойствами.
 Бумагу делают из древесины.


Скачать презентацию или конспект Правила создания оригами


Скачать презентацию или конспект Плетеные картины


Скачать презентацию или конспект Макраме


title: Скачать презентацию или конспект Пиление древесины

extracted_text:
Пиление древесины
Учитель: Гольдберг Михаил Романович
МБОУ СОШ №76 г.о.Самара

Урок технологии в 5 классе по теме:
Первые инструменты по обработке дерева появились очень давно. Долгие годы обработка дерева проводилась только с помощью ручных инструментов.
Со временем из простого ремесла деревообработка превратилась в настоящее искусство, позволив создать такие шедевры архитектуры, как деревянные постройки в Кижах, Ярославле, Вологде и т.д.
Суздаль. Музей деревянного зодчества
Спасо-Преображенский храм
Кижи
 1714 год
Пиление - процесс резания древесины на части с образованием между ними пропила.

Пиление производят ручными и механизированными пилами.

Пила - это многорезцовый режущий инструмент, у которого резцами являются зубья.
    Основные определения
Виды зубьев пил
1. Для поперечного пиления
3. Для смешанного пиления
    2. Для продольного пиления
виды ножовок
а) ножовка с широким полотном и деревянной ручкой

б) узкая ножовка

в) ножовка с обушком,

г) наградка

д) лучковая пила
Лучковая пила
1— полотно пилы

2— ручка (шаховка)

3— стойка

4 — тетива

5 -   распорка (средник)

6 — закрутка (щеколда)
Лобзик

   Лобзик - инструмент для фигурного пиления   фанеры и тонких пиломатериалов

    Двуручная пила
Для распиловки особо толстых заготовок вручную используют специальный инструмент-двуручную пилу.

    Механизированное пиление           древесины
Циркулярная пила
ручная
Бензопила «Дружба»
Циркулярная пила
стационарная
Приёмы пиления ножовкой
Продольное (горизонтальное)
Вертикальное
Поперечное
Приёмы пиления лучковой пилой
Вдоль волокон
Поперек волокон
стусло
Стусло - столярное приспособление, предназначенное для распиливания пиломатериалов под заданным углом.

В стусле  заготовку можно распилить под углом 90°, 45° (60 °).
Техника безопасности при пилении
 Надёжно закреплять заготовку
 Пользоваться направителем при    запиливании
 Ножовку класть зубьями от себя
 Не держать левую руку близко к месту пиления
 Не сдувать опилки, использовать щётку-смётку
 О травмах, порезах немедленно сообщать учителю
Используемая литература
 Технология. Учебник для учащихся 5 кл. общеобразовательных учреждений / Н.В.Синица, П.С. Самородский, В. Д. Симоненкои др./ М:  Вентана-Граф,     2013 г.
В.П.Боровых. Уроки технологии с применением ИКТ 5 – 6 классы. Методическое пособие  с электронным приложением. М.: Планета,2011. – 384 с.
Интернет-ресурсы:
 Слайд №2 http://www.bibliotekar.ru/rusZod/2.htm
http://www.bibliotekar.ru/rusZod/37.htm
  Слайд №5 http://gardenweb.ru/gallery/mebel_rukami/image_5.gif
  Слайд №8 http://komi.region-news.info/news/?ID=3422
   Слайд №9 http://www.proektstroy.ru/pict/writes/9565--3.jpg
   Слайд  № 11 http://mebel.townevolution.ru/books/item/f00/s00/z0000001/st009.shtml


title: Скачать презентацию или конспект Выпиливание лобзиком

extracted_text:
Выпиливание лобзиком
Бичок Владислава
Художественное выпиливание из дерева
Один из наиболее распространенных видов декоративно-прикладного искусства, доступного широким массам. Мастера - выпиловщики создают замечательные узоры и рисунки на дереве, а также изготовляют художественно оформленные
Художественное выпиливание из дерева
В рисунках изготовляемых предметов могут быть использованы узоры и рисунки народных мастеров, мотивы из прошлого народа, народных сказок, а также тематические рисунки с отображением событий и дел настоящего времени.
Лобзик
   Лобзик – это ручной инструмент со сменным пильным полотном, предназначенный для криволинейного распиливания фанеры и тонких досок и др. материалов по внутреннему, замкнутому контуру.
Работа лобзиком
В рамке лобзика пилка закрепляется между концами дуги двумя зажимными винтами — верхним и нижним. Зубья пилки всегда должны быть обращены на внешнюю сторону рамки и направлены своими углами вниз к ручке.
Пилку необходимо закреплять с некоторым натяжением, так, чтобы при отводе ее в сторону прослушивался звон, в противном случае слабо натянутая пилка затрудняет выпиливание, произвольно уходит при работе от линии пропиливания (особенно при поворотах), оставляет нечеткий и извилистый пропил, что ухудшает внешний вид и качество изготовляемой вещи.
ЗАГОТОВКИ ДЛЯ ПОДЕЛОК
     Объемные детали выпиливаются при помощи лобзика со средней рамкой (250-300 мм). Если имеется лобзик с малой рамкой, то вначале выпиливают внутренние контуры с одной стороны детали (до середины), затем переходят на другую.      Для выпиливания объемных деталей лучше иметь лобзик с увеличенной рамкой, если его нет, то его можно изготовить самому.     Иногда, чтобы выпилить внутренний контур, придется в нем прокалывать не одно, а два отверстия для ввода пилки лобзика. Это даст возможность полностью выпилить внутренний участок в объемных деталях.     В некоторых случаях выпиленную деталь, которая используется как вставка, накладывают на стекло, отлакированную фанеру и другой материал.
ИНСТРУМЕНТЫ
          Для выпиливания понадобятся следующие инструменты:
    1) Лобзик с металлической или деревянной рамкой, с набором пилок;    2) Ножовка или лучковая пила для грубой обрезки фанеры;    3) Коловорот или дрель с набором сверл для просверливания отверстий;     4) Три напильника (плоский, полукруглый и трехгранный);    5) Молоток весом 150 — 200 г для заколачивания мелких гвоздей;    6) Стамеска;    7) Плоскогубцы;    8) Кусачки;    9) Станок-подставка;    10) Перочинный или сапожный нож;    11) Отвертка;    12) Брусок мелкозернистый;    13) Комплект надфилей;    14) Линейка длиной 300 мм с делениями;    15) Угольник ученический;    16) Циркуль;    17) Кисть для клея;    18) Шило для прокалывания отверстий;    19) Клееварка;    20) Шкурки с мелкими и крупными зернами.
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ВЫПИЛИВАНИЯ
Хорошим и доступным материалом для изготовления художественно оформленных изделий является обыкновенная двух - или трехслойная фанера. Лучшей фанерой считается березовая и ясеневая высших сортов «А» и «АВ»
Материалы
Пилки для лобзика изготовляются в виде тонких и узких стальных полосок с зубьями на одной из кромок. В зависимости от назначения пилок насечка зубьев бывает различная мелкая и крупная, сплошная и прерывистая
Основным скрепляющим материалом при сборке отдельных деталей в одно целое является столярный клей
При подгонке шипов и пазов, контуров и ребер деталей необходимо иметь комплект личных напильников разных сечений, а для обработки внутренних контуров и узоров хорошо иметь несколько надфилей, которыми удобно производить подчистки в труднодоступных местах.     Кроме перечисленных инструментов и материалов, еще могут потребоваться тонкая рисовая бумага или калька, копировальная бумага, канцелярские кнопки, карандаши, резинки и т. п.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
1.    Перенесите на заготовку из фанеры с помощью копировальной бумаги контуры декоративной доски, фигурок животных и др.
2.    Рассмотрите разметку, определите места поворота пилки, сделайте проколы шилом для выпиливания по внутренним контурам.
3.    Подготовьте выпиловочный столик и закрепите пилку в лобзике.
4.    Выпилите контуры выбранного вами изделия.
5.    Зачистите изделие надфилями и шлифовальной шкуркой.

Правила техники безопасности
1. Работать лобзиком и шилом с надежно закрепленными и исправными ручками.
2. Надежно крепить выпиловочный столик к верстаку.
3. Надежно закреплять пилку в рамке лобзика.
4. Не делать резких движений лобзиком при выпиливании, не наклоняться низко над заготовкой.
Посадка ученика


title: Скачать презентацию или конспект Подвеска снеговик

extracted_text:
ПОДВЕСКА
СНЕГОВИК
Васильева Галина
Константиновна,
учитель нач. классов
МОУ СОШ № 102»
г. Саратова
Скоро, скоро Новый год!
В гости Дед Мороз придёт.
Детвора кричит: « Ура!
Ёлку наряжать пора!»

Для работы нам понадобятся:
Белая бумага
Шнурок или толстая нитка
Клей
Ножницы
Цветная бумага
Пуговицы

    Вырезаем по шаблону  из белой бумаги 8 кругов:
2 больших (для нижней части снеговика)
2 средних (для средней части снеговика)
2 маленьких (для головы)
2  ещё меньше (для рук)

        Теперь склеиваем кружочки одинакового размера между собой, вкладывая между ними толстую нитку.

     Кружочки  на  нитку нужно приклеивать с интервалом  5 – 7 мм.

     Верхнюю часть нитки заверните, чтобы получалась петля, и приклейте шапочку. Её вырежьте их красной цветной бумаги (форма – на ваше усмотрение).
    Фломастерами нарисуйте глаза и рот.
     Из оранжевой бумаги вырежьте нос и приклейте снеговику.
Теперь приклейте руки и украсьте туловище  пу-говицами.

Идея и фотографии взяты на сайте mojmalych.ru


title: Скачать презентацию или конспект Работа с разным материалом. Смешарик.  Крош

extracted_text:
Урок технологии Тема: работа с разным материалом.Смешарик Крош
Работу выполнилаучитель начальных классовКостина Оксана АлександровнаМБОУ-СОШ № 19г.Армавир

Хоть он и ушастик,Собою хорош!Узнали кто это?Конечно же...
Нам   понадобится
Вырежи детали по образцу
Собери детали по образцу
http://ukroprullezz.beon.ru/5400-432-sestrinskaja-666.zhtml - клей http://trudovik.ucoz.ua/blog/1-0-3- ножницыhttp://beon.ru/polls/10-249.htm- дискhttp://aida. ucoz.ru- шаблон  http://www.moi-detki.ru/detyam/detskie_zagadki/zagadki_pro_smesharikov/400-krosh.html - загадкаhttp://images.yandex.ru/yandsearch?n – Крошhttp://animated-images.su/photo/animacija/mult_geroi/krosh/21-0-1356- Крош анимация
Интернет-ресурсы


title: Скачать презентацию или конспект Юбка – полусолнце со складочками

extracted_text:
Юбки, юбочки, юбчонки Очень любят все девчонки                     юбка – полусолнце                              со складочками                         от А до Я.

Все эти очаровательные юбки - полусолнце смотрятся совершенно по-разному. И тем не менее они сшиты по одной выкройке.

Выкройка юбки полусолнце  со складочками
Для построения выкройки понадобятся:
 Бумага
Карандаш
Линейка
Сантиметр швейный
Ножницы
  Мерки:
     Необходимо определить желаемую длину изделия (Ди) и измерить окружность талии (От).

Чертёж выкройки

     Начертить прямой угол.

    Вершину угла отмечаем точкой О.

О
Линия талии юбки полусолнце со складочками
       Из точки О проводится линия окружности, соединяющая две стороны угла, радиусом R1, равным трети обхвата талии + 20 см для припусков на швы.
          R1 = 1/3 От + 20
       На прямых отмечаются точки пересечения с окружностью точками
           Д и Д1.

О
R1
Д
Д1
Линия низа
      Из точек Д и Д1проводятся отрезки ДИ и Д1И1, равные длине изделия, в направлении от точки О.
   ДИ и Д1И1 = Ди
И
Д
Д1
И1
О
     Точки И и И1 соединяются линией окружности, проводимой из точки О радиусом R2.
      R2 = R1 + Ди
      Эта линия является низом юбки.

О
Д
И
Д1
И1
R2
выкройка

Расклешенная юбка – шьем шаг за шагом
Раскладка выкройки на тканираскрой
45
0
    Пояс (объём талии+5 см).

      Необходимо продублировать пояс флизелином, вырезаем нужную деталь.
Приклеить флизелин утюгом.
Вот так выглядит проклеенная ткань.
Сгибаем пополам и проглаживаем.
Подгибаем один край на 1 см и проглаживаем.
  Обрабатываем боковые срезы юбки на оверлоке.
   Соединяем боковой шов юбки и оставляем место для замочка.
Втачиваем молнию.
По срезу линии талии на 5 мм от края прокладываем строчку. Ставим самый крупный шаг и ослабляем натяжение нижний нити.
Стягиваем  строчки  до объема талии + 2 см на припуски. Равномерно распределяем складки.
Пришиваем пояс.
    Пояс выворачиваем на изнаночную сторону и пришиваем, закрывая складки.
На пояс пришиваем пуговицу и обрабатываем петлю.

  Нижний срез юбки обработать на оверлоке, подогнуть на 5мм и проложить машинную    строчку.
Вот что у нас получилось!
Используемые активные ссылки
http://www.desktopas.com/files/2013/06/Pink-Escape-Hd-Wide.jpg -фон розовый
http://vsezdorovo.net/fon/tum/pink/pinktum25.jpg -фон 2
https://img-fotki.yandex.ru/get/15545/200418627.ca/0_149487_39750100_orig.png -цветы
http://4.bp.blogspot.com/-nHzIrh1UqkY/UzbMmL2-svI/AAAAAAAAD08/_Fd_YPQdwPs/s1600/IMG_9728+(800x533).jpg
http://2.bp.blogspot.com/-iLTbfByKk8Y/UzbMmGjnwQI/AAAAAAAAD1E/ODIxMzWOzfA/s1600/IMG_9729+(800x533).jpg
http://1.bp.blogspot.com/-WGCRlOsrUnY/UzbMmK-2irI/AAAAAAAAD1A/bhqyifQT5qA/s1600/IMG_9726+(800x533).jpg
http://cdn-nus-1.pinme.ru/tumb/600//photo/88/38/8838ebb2d8e5f1e43ffc90c52578f783.jpg
http://2.bp.blogspot.com/-8ByWjKaVx-s/UzbMnE3VCBI/AAAAAAAAD1U/_q08e7ClLXQ/s1600/IMG_9732+(800x533).jpg
http://2.bp.blogspot.com/-y6zVX33sDhE/UzbMrIvEa6I/AAAAAAAAD2o/y34Ke3rAF4M/s1600/IMG_9741+(800x533).jpg
http://igolo4ka1.ru/wp-content/uploads/2013/01/17.gif
http://2.bp.blogspot.com/-XQ87PtrlQuE/UzbMp8lL01I/AAAAAAAAD2A/yoXEbKeik6k/s1600/IMG_9737+(800x533).jpg
http://blogportnoy.ru/wp-content/uploads/2014/02/postroenie-vykrojki-yubka-solnce1.png
http://svoimi-rukami-club.ru/upload/image/2014/05/article_342.jpg.210_170.jpg
http://www.velvet.by/files/userfiles/309/bella_11.jpg

http://korfiati.ru/wp-content/uploads/2011/12/2.jpg
http://s1.intermoda.ru/p/max1400/2c/9c7a/7a7e05083248895d4a0ee6307cd5cf7fce1c.jpg
http://fotoyubki.ru/content/gallery_photo/161/4937933083.jpg
http://img4.postila.ru/storage/4192000/4169463/5b340ed4325d0dda61929a034a9dce0d.jpg
http://f.mypage.ru/e2c9df8aea2eddc25638568343bde00e_ec5ad4761d3e804eb81e75c4d3fbe6a6.jpg
http://buynaksk10.dagschool.com/_http_schools/1746/buynaksk10/admin/ckfinder/core/connector/php/connector.phpfck_user_files/images/c0ea301c624afbe61f1076cb6b309a20.gif
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/135/96135602_2c015413c36c5e74297e74a6f53aca9f.gif
https://nancypennick.files.wordpress.com/2014/08/measuring-tape-29455_1280.png

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Скачать презентацию или конспект Технические средства и методы измерений

extracted_text:
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ИЗМЕРНИЙ
Лекция 4

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
цена деления
 допуск размера
 точность измерения
 средства измерений
  средства и методы измерений
 метрологические характеристики СИ
 погрешности измерений
ПЛАН ЛЕКЦИИ
Классификация методов измерения размеров
Метрологические характеристики средств измерений
Средства измерений линейных размеров
Средства измерений угловых размеров и конусов
Средства измерений резьбовых поверхностей
Средства измерений  деталей сложного профиля
Метод непосредственной оценки - это такой метод измерений, при котором значение величины определяют непосредственно по отсчетному устройству измерительного прибора прямого действия.

Метод сравнения с мерой - это такой метод, при котором измеряемую величину сравнивают с величиной, воспроизводимой мерой. Метод сравнения с мерой имеет разновидности, которые часто рассматриваются как самостоятельные методы измерений: нулевой, дифференциальный, метод замещения и метод совпадений.

Классификация методов измерения размеров
Классификация средств измерений по их роли в процессе измерения и выполняемым функциям
6

- средство измерений, предназначенное для измерений, не связанных с передачей размера единицы другим средствам измерений.
- эталон, предназначенный для передачи размера единицы рабочим средствам измерений
- средство измерений (или комплекс средств измерений), предназначенное для воспроизведения и (или) хранения единицы и передачи ее размера нижестоящим по поверочной схеме средствам измерений и утвержденное в качестве эталона в установленном порядке.

7

Метрологические характеристики СИ (МХ СИ)

– характеристики свойств средств измерений, оказывающие влияние на результаты и погрешности измерений.
Штангенинструменты
Штангенциркуль ШЦ-I
Штангенциркуль ШЦ-II
Штангенциркуль ШЦ-III
Штангенглубиномер
Штангенрейсмас
Индикаторные измерительные инструменты
Микрометрические измерительные инструменты
Калибры
Контроль конических поверхностей
Контроль резьбовых поверхностей
3D портальная координатно-измерительная машина MICRO-HITE 3D TESA
15

Этапы:
I. Подготовка к измерениям
При подготовке к выполнению измерении следует максимально возможно исключить источники и причины, которые могут вызвать появление погрешностей.
Под устранением источников погрешностей следует понимать как непосредственное его удаление (например, удаление источника тепла, вибрации и т. п.), так и защиту средств измерений и объекта измерений от влияния этих источников. Инструментальные погрешности, присущие данному экземпляру средства измерений, могут быть устранены до начала проведения измерений путем регулировки или ремонта, необходимость в которых устанавливается при поверке. Отсюда вытекает очень важное правило: проводить измерения можно только средствами измерений, прошедшими поверку или калибровку.

II. Проведение измерений
При выполнении измерении следует предусмотреть специальные приемы проведения измерений с тем, чтобы устранить известные систематические погрешности.
Методы устранения систематически погрешностей: метод компенсации погрешности по знаку, метод замещения, метод рандомизации и т. д.

III. Обработка результатов наблюдений
Полученные   при   измерениях   результаты   подлежат   обработке   по соответствующим статистическим правилам.
Способ обработки экспериментальных данных зависит от вида измерений (прямые, косвенные, совместные и совокупные), числа  наблюдений (однократные или многократные), равноточности.
				Косвенные измерения→МИ 2083–90
				Прямые:→
				– многократные измерения;→ГОСТ 8.207–76
				– однократные измерения→Р50.2.038–2004

IV. Запись результатов и характеристик их погрешностей
В соответствии МИ 1317-2004. Результаты и характеристики погрешностей измерений. Формы представления. Способы использования при испытании образцов продукции и контроля их параметров.
ПРОВЕДЕНИЕ ИЗМЕРЕНИЙ
Берков В.И. Технические измерения. Альбом. М., Высшая школа, 2007, с.143.
Кутай, А. К. Справочник контрольного мастера / А. К. Кутай, А. В. Романов, А. Д. Рубинов; под ред. А. К. Кутая. – Л.: Лениздат, 1984. – 304 с.

Литература
Что является исходными данными для выбора СИ размеров детали?
Каковы основные виды измерений?
В какой последовательности осуществляется измерение детали с помощью штангенциркуля?
Как производится отсчет показаний по микрометрическому инструменту?

Контрольные вопросы


title: Скачать презентацию или конспект Приготовление сырников

extracted_text:
Приготовление сырников
Ингредиенты:
Творог 900 г.
Мука 5 ст.л.
Сахар 3 ст.л.
Яйца 2 шт.
Соль по вкусу
Растительное масло 5 ст.л.
Способ приготовления:
Выложить творог в миску

Добавить яйца, сахар, муку.

Руками или ложкой как следует перемешать массу, чтобы не было комков.

Тесто раскатывают в жгут и разрезают на порционные кусочки, затем им придают форму сырников.

На сковороде разогреть растительное масло, выложить сырники.

Обжаривать сырники с двух сторон до румяной золотистой корочки.

Приятного аппетита!


Скачать презентацию или конспект Лепим парусник