title: Скачать презентацию или конспект Чертежный шрифт

extracted_text:
Чертежный шрифт
Учитель черчения
ГОУ СОШ № 639
Власова Светлана Васильевна

Чертежный шрифт
Надписи на чертежах и других конструкторских документах, выполненных от руки должны соответствовать  ГОСТ2.304-81.
Размер шрифта h - величина определенная высотой прописных букв в миллиметрах.Высота прописных букв h измеряется перпендикулярно к основанию строки.Устанавливаются следующие размеры шрифта:
1,8; 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20; 28; 40
Чертежный шрифт
ГОСТ 2.304-81 устанавливает четыре типа шрифта:
Тип А без наклона (d=h/14);
Тип А с наклоном около 75о (d=h/14);
Тип Б без наклона (d=h/10);
Тип Б с наклоном около 75о (d=h/10).
Тип определяется параметрами шрифта: расстояниями между буквами, минимальный шаг строк, минимальное расстояние между словами и толщина линий шрифта.
Тип А с наклоном
Тип А без наклона

Тип Б с наклоном
Тип Б без наклона
Латинский шрифт с наклоном
Латинский шрифт без наклона
Латинский шрифт с наклоном
Цифры
Буквы, цифры и знаки

Вопросы по горизонтали:
3.Команда, позволяющая повернуть рисунок зеркально. 5.Инструмент для заполнения части рисунка одним цветом. 6.Инструмент, позволяющий взять требуемый цвет прямо с рисунка. 8.Инструмент для создания замкнутых ломаных линий. 9.Признак или свойство характеризующее предмет, в данном случае размеры рисунка. 10.Начертание шрифта на рисунке. 11.Чертежный инструмент, позволяющий соединить две точки прямой линией. 13.Инструмент, создающий эффект разбрызгивания краски. 15.Специальное устройство ввода для рисования на экране. 16. Инструмент для выделения прямоугольных или произвольных фрагментов рисунка.
Вопросы по вертикали:
1.Программа для обработки какой-либо информации. 2.То, что можно изменять при помощи палитры. 4.Инструмент для удаления фрагмента рисунка. 7.Меню цветов. 8.Инструмент для увеличения фрагмента рисунка. 12.Название инструмента для работы с частью рисунка. 14.Команда, опрокидывания рисунка на 900.

Ответы на кроссворд:
По горизонтали:
3.Отражение. 5.Заливка. 6.Пипетка. 8.Многоугольник. 9.Атрибут. 10.Курсив. 11.Линейка.
13.Распылитель. 15.Планшет. 16.Ножницы.
По вертикали:
1.Редактор. 2.Цвет. 4.Ластик. 7.Палитра. 8.Масштаб.
12.Выделение. 14.Поворот.
Задание
Написать в рабочей тетради свою фамилию, имя, домашний адрес, школу и класс
Заполнить основную надпись чертежным шрифтом.
Читать стр. 21-24 учебника «Черчение»
        автор А.С. Ботвинников
Спасибо завнимание!


title: Скачать презентацию или конспект Орехи и орешки

extracted_text:
Орехи и орешки
лещина
грецкий орех
арахис
фисташки
каштан
миндаль
кокос
пекан
кешью
мускатный орех
кедровый орех


title: Скачать презентацию или конспект Тактильные дощечки

extracted_text:
Развитие высших психических функций на логопедических занятиях с помощью «Тактильных дощечек»
Выполнила учитель-логопед «Школы-интерната VI вида» Михайлова О.А.
Использование тактильных дощечек. Цель-развитие восприятия окружающего мира; развитие воображения, фантазии; тактильной памяти, развитие речи, умения выразить словами свои ощущения  от прикосновения.
Тактильная память
  это способность запоминать ощущения от прикосновения к различным предметам. Основа работы с «тактильными дощечками» — развитие тактильной памяти.
Материал для тактильных дощечек:
мех(натуральный и искусственный), фольга, воск от свечи, разнообразная ткань, спички, крупа ,веревки, шнурки и т.д.

Этапы работы по тактильным дощечкам
Этап №1 - Дать сигнал ребенку, чтобы он закрыл глаза.
Этап №2 - Вложить в руку ребенка тактильную дощечку с установкой ее потрогать.
Этап №4 - Дать установку ребенку, чтобы он открыл глаза и еще раз пощупал (погладил) дощечку уже с открытыми глазами.
Этап №3 - Спросить у ребенка, что это ему напоминает, когда он трогает (гладит) дощечку (пушистого котика, медведя, зубастого волка, колючего ежа).

Игра  №1:
- Разложите дощечки в ряд по порядку номеров от1 до 10.
- Предложить ребёнку закрыть глаза и тщательно, не торопясь ощупать поверхность каждой дощечки. Пусть ребенок запомнит, какие они на ощупь и в каком порядке лежат.
- Затем ребёнок пробует на ощупь разложить дощечки в прежнем порядке.
Игра №2:
Ребёнок берёт  дощечку №1(на которой мех). С закрытыми глазами ощупывает. Спросите, что напоминает поверхность?
Он может сказать, что кошку или шубу или даже газон, с коротко подстриженной травой. Пусть  фантазирует!
Игра №3:

У  ребёнка, наверняка много знакомых и родственников (детей и  взрослых). Поиграйте с ребёнком в весёлую игру. Представляйте, что каждая дощечка – это кто – то из знакомых. Дощечка №1, например, папа (или  дед). Потому что у него такая же мягкая пушистая борода. Дощечка №8  (пустая) – сосед Вася, потому что лысый и т.д. Дети с удовольствием играют в смешные «представлялки».
Игра  №4:
Предложите ребёнку составить сказку или мультфильм из дощечек. Например: «Я иду по мягкой траве (берёт дощечку №1). Вижу дом с шершавой стеной (берёт дощечку № 2). В домике есть окно (дощечка с гладкой поверхностью). Вдруг пошёл дождик и на стекле появились капли (дощечка с воском). И так далее. Побуждайте ребёнка фантазировать, задавая вопросы.
Игра №5:
Предложите ребёнку ощупать дощечки и разложить их на приятные и неприятные. Попросите объяснить, почему.
Например: дощечки №1,8,3 – приятные, потому что они мягкие, пушистые, гладкие и т.д.
Дощечки №2 и 7 – неприятные, потому что колючие, шершавые ит.д.
Игру можно усложнить, предложив ребёнку разложить дощечки от самой неприятной до самой приятной.
Изучение темы “Парные звонкие и глухие согласные”.

При произнесении звука одновременно прикасаться к разным поверхностям “тактильных” дощечек (мех – наждак и т.д.) в поисках  сходства, аналогии;
Лексическая тема «Насекомые».
Прилетела пчелка Майя. Потрогайте у неё животик, какой он на ощупь? Найдите такую же дощечку.


title: Скачать презентацию или конспект Сумочка из бумаги

extracted_text:
_______
______
______

Подготовь квадрат из плотной цветной бумаги.

Сверни квадрат пополам, изнаночной стороной вверх.

Отмерь от середины, не доходя до края, полоски одинаковой ширины .

Прорежь  ножницами полоски строго по разметке.

Подготовь для плетения полоски  цветной  бумаги.

Разверни квадрат и вплети заранее подготовленные полоски  разноцветной  бумаги справа налево.

Аккуратно закрепи концы полосок с обратной стороны.

Сверни коврик пополам, изнаночной стороной внутрь .

Сделай из кусочка цветной бумаги две «гармошки».

С помощью  «гармошек» закрепи края полученной сумочки.

Из полоски цветной бумаги приклей для сумочки ручку.


title: Скачать презентацию или конспект Вышивка крестом

extracted_text:
Творческий проект
Вышивка
крестом
Планвышивки крестом
Поисковый этап
             1.Поиск и анализ проблемы
      2.Сведение о вышивке
Конструкторский этап
      3.Исследование салфетки
      4.Выбор рисунка

Технологический этап
      1.  План практической реализации                               проекта
Аналитический этап
Использованная литература
      Реклама
Цели проекта:
Усовершенствовать свои навыки в одном из видов рукоделия.
Расширить свои познания в области декоративно – прикладного искусства.
Поиск и анализ проблемы
Вывод: эта работа не требует больших затрат, её можно выполнить как на уроке так и дома.
Сведения о вышивке.
Исследования вышивки.
Выбор темы:
Схема вышивания.
Техника вышивки.
Начало и завершение работы.
Шов „Назад иголку“.
Крест.
Крест в ¼.
Крест в ¾.

Вывод:
Работа не заняла много времени.
Вышивка компактна.
В процессе работы над проектом я получила новые сведения о вышивке.

Литература
Д. Н. Мейхью «Вышивка крестом»
М. Максимова и М. Кузьмина   «Вышивка первые шаги»
В. Витка «Кто помогает солнцу»

Реклама
 «Синица»
Вот на куст, смотрю садится
В двух шагах передо мной
Жёлто – синяя синица.
Не узнала
А ведь зимой
Взяли, помню, в холод самый
Мы её к себе домой
И овсом кормили с мамой,
И синичка у тепла
Больше месяца жила.                            (В. Витка)


title: Скачать презентацию или конспект Белково-воздушное тесто

extracted_text:
Подготовила:  Мастер производственного обучения
Уракаева Елена Викторовна
pptcloud.ru
Основой теста являются взбитые яичные белки.
Тесто готовится без муки.
Полуфабрикат называют «БЕЗЕ» - в переводе с французского означает «поцелуй».
Выпеченный полуфабрикат:
легкий,
хрупкий,
рассыпчатый,
пористый.

                 Яичные белки                               Сахар – песок

           Лимонная кислота                                 Ванилин

Качество зависит от условий
Посуду обезжирить, охладить.
Белки без следов желтка.
Охладить белки до 2 градусов С.
Взбивальная машина имеет большие обороты венчика при взбивании.

Инвентарь и посуда
Кондитерский мешочек
Наконечник
Пергаментная бумага
Ложка
Кондитерский лист
Взбивальный бачек
Венчик

Технология – «великая сила»
Свежие белки взбивают до увеличения в объеме 5-7раз.
Образование устойчивой пены.
Добавляют лимонную кислоту.
Постепенно добавляют сахарный песок.
В конце взбивания вводят ванилин.
Долго не взбивать- масса осядет.
После  добавления  последней части сахара, взбивание продолжают не более1минуты.
«Познакомимся поближе с капризными белками»
Все зависит от «очумелых ручек»
«Глаза боятся , а руки делают»
«Подсушись и сохранись»
Формуют на чистые, сухие листы, формы застеленные пергаментной бумагой или смазаные маслом и подпыленные немного мукой.
Отсаживают на расстоянии друг от друга толщиной 8-10мм.
Для тортовых заготовок используют трафареты или кольца (разъемные) различной формы.
Для пирожных используют овальную или круглую трубочку.
Выпекают при  температуре 100-110 С  40-60митнут.
Время выпечки зависит от размера полуфабриката.
«Отчего и почему»
«Отчего и почему»
«Отчего и почему»
«После сушки - хоть куда»
Выпеченные полуфабрикаты охлаждают.
Снимают аккуратно с листов.
Бумага должна легко отставать от донышка полуфабриката.
Используют для приготовления тортов, пирожных, печенья и в качестве отделочных полуфабрикатов.
«Соответствовать качеству-это серьезно»
Полуфабрикат должен быть:
Пористой консистенции
Белого или светло - кремового цвета
Рассыпчатый
Хрупкий
Правильной формы
На разломе хорошо пропеченным.

«Тяжело в учении, легко на практическом занятии»
Какая должна быть посуда при приготовлении воздушного полуфабриката?
Какие белки используют?
Что добавляют в белки?
Когда добавляют сахар?
Как проверить готовность взбитой белково – сахарной массы?
Если перебить массу, что получится?
Как производится формовка воздушного полуфабриката?
При какой температуре выпекают?
От чего зависит  время выпечки полуфабрикатов?
Как проверить качество выпеченного полуфабриката?

«Возникла маленькая проблемка –          реши- ка ее скоренько»
Почему не взбиваются  яичные теплые белки?
Белки увеличились в объеме очень мало?
Взбивальная машина в неисправном состоянии, с венчика подтекает смазка?
Температура пекарного шкафа выше 130 С?
Необходимо произвести формовку не стандартной заготовки для пирожных?
После формовки воздушного полуфабриката нет места в пекарном шкафу?
При выпечке начинает желтеть верхняя часть полуфабриката?

 «Объясните ситуацию»
«Вот так бывает…»

Найдите нарушения организации рабочих мест
        Подведем итоги
Состав теста… .
Соблюдение правил при подготовке сырья… .
Взбивание производят… .
Формуют полуфабрикаты … для тортов, пирожных…, меренгов… .
Температура выпечки… .
Готовность определяют …
Требования к качеству
       полуфабрикатов … .


title: Скачать презентацию или конспект Костюм Красной шапочки

extracted_text:
Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждениеСредняя общеобразовательная школа №2 «Красная шапочка»(пошив новогоднего костюма)
Выполнила: Ахметжанова  Виктория,  ученица 9 класс
Руководитель: Колодная  Л.М.

г. Салехард  2012
         Оглавление
      Титульный  лист                                                         1 стр.
     Оглавление                                                                                2стр.
     Цель и задачи проекта                                                                  3стр.
     Обоснование темы выбранного проекта                                    4стр.
     План  организации по изготовлению  изделия                          5стр.
     Эскизы альтернативных моделей  костюма                               6 стр.
     Эскизы альтернативных моделей шапки                                     7 стр.
     Дизайн – анализ                                                                             8 стр.
     Расчётная часть                                                                              9 стр.
     Выбор оборудования                                                                     10- стр.
     Инструменты и приспособления                                                  12  стр.
     Техника безопасности при работе                                                13-14 стр.
     Правила раскроя, снятия мерок                                                    17-19 стр.
     Графическая часть- конструирование, моделирование             15-16 стр.
     Технологическая часть                                                                 17 - стр.
     Последовательность изготовления                                               24 стр.
     Экономическая часть                                                                     25-26 стр.
     Экологическая часть                                                                      27 стр.
     Итоги работы. Мои работы                                                           28-30
     Рекламный проспект                                                                      31стр.
     Литература                                                                                32 стр.
             Цели и задачи проекта

   Цели проекта:
    совершенствовать свои возможности в области технологии и проектной деятельности;
    изучить технологию пошива детской жилетки;
    разработать  и выполнить творческий проект;
    дать оценку проделанной работы.
    Задачи проекта:
активизировать познавательную деятельность;
самостоятельно планировать работу;
развивать творческое мышление;
совершенствовать навыки и умения по технологии;
применить знания, полученные на уроках технологии на    практике
Обоснование темы выбранного проекта

Когда приближаются новогодние праздники, мамы начинают беспокоиться о том, как их ребенок будет выглядеть на новогодних утренниках и концертах в детских садах и школах. Особая забота у мам девочек. В продаже есть множество нарядных платьев и костюмов, но иногда так хочется создать что-то недорогое, но при этом также очень красивое. Одним из таких вариантов может стать новогодний костюм красной шапочки.
         Моей сестренке Аделине на Новый год нужен  нарядный костюм. Но заказ пошива  костюма  в ателье  обходится дорого. В магазинах они стоят от 1500 и до 5 тысяч рублей. А поскольку у меня  мама сейчас находится в отпуске по уходу за сестренкой  я решила пошить его сама, потому что я увлекаюсь рукоделием и пошивом. Моя мечта научиться хорошо шить. Практически любой костюм можно сшить самостоятельно, имея под рукой комплект готовых выкроек. Выкройки можно переснять из журнала мод.  На такой костюм действительно уйдёт меньше затрат. Дома имеются куски тканей. И потом будет очень приятно увидеть на сестренке собственное произведение. Я постараюсь сшить его в срок, аккуратно, и попробую защитить свой проект.

     План организации по изготовлению проектируемого изделия
Поузловая
           Конструирование
Моделирование

Технология
Изготовления
изделий

Журнал мод                                       Эскиз

  Готовое   швейное
изделие
Эскиз модели
Работа с журналом мод
Перевод выкройки
Раскрой изделия
Краткие сведения
Работа на швейной машине
 Поузловая
обработка
Творческий проект
Знания, умения, необходимая информация
        4.  Эскизы альтернативных моделей
    Эскизы альтернативных моделей шапочки
                            5.  Дизайн - анализ

      В интернете  я нашла несколько вариантов  костюмов. При выборе изделия для сестренки  я учитывала ее возраст, свойства ткани и свои возможности. Исследуя всевозможные рисунки и схемы, я остановилась на  одном варианте №6. Модель первая мне понравилась, но  моя ткань для нее не подходит, а  остальные модели почти все одинакового покроя, отличаются только цветом ткани. Любые богато украшенные, объемные по форме и деталям новогодние костюмы базируются на однотипных моделях. И лишь отдельные элементы придают костюму "узнаваемость". Это те самые детали, которые вызывают ассоциацию с данным персонажем (например: "яичко - курочка", "волшебная палочка – фея, в моем случае – это шапочка, именно красного цвета, а какой модели она будет, я думаю, что это не столь важно.
          Лучше всего для юбочки взять яркую ткань. Самой обычной станет юбка «солнце». Такая модель отлично подойдет для костюма красной шапочки. Обязательными мерками является обхват талии (и полуобхват талии) и конечно длина самой юбки.    Так как,  Аделина,  маленькая  я  выбрала эту модель костюма. Я пошью из красного ситца юбку «солнце». Из этой же ткани, если хватит пошью шапочку, а на жилет  есть черная атласная ткань.
                     Расчетная часть

 1. Ткань ситец (красная) – остаток
 2. Ткань атлас (черная) –  остаток
 3. Органза – (белая) остаток
 4. Косая бейка – черная
 5. Ткань флизелин – 10-15 см

6.  Нитки – чёрные красные и белые.
 7. Иглы и булавки.
 8. Мишура.
 9. Бязь цветная (остаток)

Для изготовления костюма потребуется:
Выбор оборудования
Швейная машина
Оверлок
Гладильная доска
Утюг с пароувлажнителем, проутюжельник
Игла ручная, игла машинная
Сантиметровая лента
Ножницы
                   Инструменты и приспособления
    Ножницы и другие инструменты для резания
       Для раскроя ткани лучше использовать острые ножницы с удлиненными концами. Их не рекомендуется ронять и применять для резанья бумаги. Для вырезания выкроек и шаблонов годятся любые старые ножницы, которыми трудно работать с тканью. Если шаблон вырезается не из бумаги и картона, а из более плотного материала, то в этом случае удобно пользоваться острым ножом и металлической линейкой. Для распарывания швов подойдут специальные распарыватели или маленькие ножницы с тонкими концами. Ножницами должны закрываться без резкого звука. А лезвия хорошо резать по всей своей длине.
Иглы
         Для выполнения ручных операций необходимо иметь швейные иглы с  ушком №2  или 3 для  работы с  х/б тканями).

Карандаши
       Достаточный набор мягких (2М – 4М) цветных карандашей поможет в работе над созданием набросков геометрических, растительный орнаментов и эскизов. Разметка по ткани делается мягкими цветными карандашами, мелом или кусочком сухого мыла (обмылком). За редким исключением разметка всегда ведется по изнаночной стороне ткани, но даже при этом не рекомендуется использовать шариковую ручку или простой карандаш.

Измерительные и другие инструменты
          В работе понадобится сантиметровая лента, линейки короткие (20-40 см.) и длинные (до 100 см.), прямоугольный треугольник.

    Инструкция по технике безопасности при работе с тканью
        При работе с иглами:
       1. шить с напёрстком;
       2. хранить иголки и булавки в определённом месте (специальной коробочке, подушечке и т.д.), не оставляйте их  на рабочем месте (столе), ни в коем случае не берите иголки, булавки в рот;
       3.  не пользоваться для шитья ржавой булавкой;
       4. выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.
        При работе с ножницами:
        1.хранить ножницы в определённом месте (коробочке);
        2.класть их сомкнутыми концами от себя.

Техника безопасности при выполнении утюжильных работ
 1. Перед работой проверить исправность шнура и вилки.
 2. Стоять на резиновом коврике.
 3. Включать и выключать утюг сухими руками, держась за корпус вилки.
 4. Утюг ставить на специальную подставку.
 5. Следить за тем, чтобы шнур не касался подошвы утюга.
 6. Следить за температурным режимом.
 7. Утюжить только если: утюг с паром, пульверизатором, или с проутюжильником.
 8. После работы утюг выключить.

     Графическая часть – конструирование, моделирование
Неотъемлемым этапом при создании изделия с помощью швейной машины являются выкройки. Без них мы не сможем сшить красивое платье, уютный кардиган или мягкую игрушку для ребенка.

Построение выкройки самим и ее моделирование является наилучшем вариантом при пошиве изделия. Но это требует определенных знаний, опыта и времени. Более простой и быстрый вариант это использовать готовые выкройки одежды из журналов по шитью
Для выполнения творческого проекта я решила использовать готовые выкройки из Журнала «Бурда Моден».
Графическая часть – конструирование, моделирование
Снимаем мерки.

Снимаем мерки.

Снимаем мерки.

     Технологическая часть

Юбка
«солнце», жилетка,
панама

Ткань
Сантиметровая
лента, мел,
калька
Выкройки
Швейная
машина,
 обметочная  машина
«Оверлок»
Нитки, иглы
булавки
Утюг,
Утюжильная
доска
проутюжильник
Журнал
«Бурда»
Интернет
                     Правила снятия мерок
 1.  При снятии мерок измеряемый должен стоять прямо.
 2. Мерки снимают сантиметровой лентой, при измерении сантиметровую ленту нельзя натягивать или ослаблять.
 3. Мерки снимают по правой стороне фигуры.
 4. Мерки длины записывают полностью, мерки обхватов сначала записывают полностью, а затем делят пополам, так как расчёт и чертёж выполняют отдельно на заднюю и переднюю половину.
                            Правила раскроя
 1. Перед раскроем проверить качество ткани. (брак, затяжки, дыры, порезы, пятна).
 2. Перед раскроем ткань продекотировать (то есть поутюжить через влажный проутюжельник или утюг с паром).
 3. Ткань сложить лицевой стороной внутрь, срезы кромок сравнять и сколоть булавками.
 4. Разложить детали выкройки, совмещая сгиб на ткани со сгибом на выкройке и учитывая направление долевой нити и рисунка на ткани.
5. При раскрое учитывают экономное расположение деталей выкройки на ткани.
6. Располагают крупные детали, а затем мелкие.
7. Детали обводят мелом.
8. Прокладывают припуски на обработку срезов.
9. Выкраивают детали точно по линии припусков на швы.
           Правила подготовки изделий к примерке

 1. Линии срезов, линии вытачек, защипов, складок, линии места расположения карманов, застёжек и т. д. перевести с одной половины полотнища на другую с помощью копировальных стежков, булавок или методом перехлопа.
 2. Сметать линии вытачек, защипов, складок и т. д.
 3. Сметать плечевые  (боковые) срезы изделия,  соединить детали( если нужно).                     4. Заметать нижний срез юбки, жилетки.

       Последовательность изготовления костюма
Получение выкройки швейного изделия из журнала мод, раскрой изделия:

 Перенести выкройки на кальку, вырезать.

Сложить ткань лицевой стороной внутрь и сколоть булавками по кромке.

Разложить и приколоть булавками к ткани выкройки жилетки и шапочки.

Обвести контуры лекал деталей и наметить припуски на швы.

Раскроить изделие
           Последовательность пошива юбки:
            Юбка «солнце»:
Сметать и стачать  верхнюю юбку и нижнюю по верхнему срезу.
Сметать и стачать пояс, оставив о,5 см для вдевания резинки. Сложить его пополам по всей  длине, приутюжить.
Приметать и притачать пояс к юбке.
Удалить нить сметывания.
Заутюжить припуски стачного  шва в одну сторону (вверх).
С изнаночной стороны подогнуть срез пояса на 0,7 см и заметать.
Проложить машинную строчку с лицевой стороны изделия в шов притачивания пояса.
Удалить нитки сметывания и приутюжить пояс.
Уточнить длину юбки.
После примерки обработать нижние срезы обметочной машиной «Оверлок».
Юбку из красного ситца обработать швом вподгибку с открытым срезом, шириной шва 0,5 см.
Отутюжить готовое изделие. Пришить по низу мишуру.

       Последовательность пошива шапки:

Пошив шапочки включает пошив верха и подкладки
Припуски на все срезы составляют 1 см

1. Выкроить из ткани семь деталей "клин". Направление долевой нити указано стрелкой. Припуски на швы 1 см. (и 7 деталей из подкладочной ткани)2. Выкроить из ткани одну деталь со сгибом "околыш". Припуски на швы 1 см.
3. Стачать три детали "клин" = левая половина шапки, а затем еще четыре детали "клин" = правая половина шапки. Левую и правую половинки сложить и стачать.4. Короткий срез околыша стачать.5. Околыш сложить пополам,
по длине и приутюжить по сгибу. По срезу выполнить шов длиной стежка 4, для выполнения сборки.
6.  Наложить его лицевой стороной на шапку, а сверху наложить лицевой стороной вовнутрь деталь подклада и стачать три детали. Вставить между околышем и шапкой тесьму, для фиксации шапки на голове.
7. Вывернуть шапку на лицевую сторону.
8. Отутюжить готовое изделие.
       Последовательность пошива жилетки:

Выкройки  переснять из журнала мод.  Вырезать.
Ткань подготовить к раскрою.
Сложить ее по долевой и сколоть булавками.
Наложить выкройку жилетки
       на ткань, совмещая середину спинки со сгибом ткани. Сколоть булавками с ткань.
       Выполнить обмеловку жилетки.
       С делать припуски на  плечевые швы
       1. Сложить деталь по плечевым срезам лицевой стороной вовнутрь, сравнять срезы, сколоть, сметать, стачать,
       2.  Обработать срезы обметочной машиной.
       3. Заутюжить шов в сторону спинки.
       4. Обработать нижний срез жилетки швом вподгибку с закрытым срезом.
       5. Головину и пройму обработать косой бейкой.
       6. Отутюжить жилетку.

    Расчёт на затраты тканей и материалов
Экономический расчет себестоимости

        Себестоимость – денежное выражение всех затрат , связанных с производством и реализацией продукции.
     Цель, которую  я поставила, является определение себестоимости единицы выпускаемой продукции, т.е. определение калькуляции. Оно имеет свою потребительскую полезность, поскольку выполняет  роль – необходимого предмета, т.е. костюма
      В себестоимость единицы данного товара (костюм) будут включаться следующие затраты:

Затраты на электроэнергию
  Работа по изготовлению костюма составила 15 дней

 За 1 час работы используется 2 кВатт.
  В день работа проходила 30 минут, за день используется – 30 мин. =1 кВатт.
  За 15 дней было использовано –
   15 дн. x 1кВатт=15кВатт.
  15кВатт x 1,95руб.=29,25руб.

       Экологическая часть.
Все использованные материалы изготовлены из экологически чистого сырья, не содержат вредных веществ.
       Итоги работы.
Изделия выполнялись с соблюдением необходимых правил безопасной работы, в четкой последовательности технологических операций, при правильном применении инструментов, материалов, оборудования.
Я проверила качество своей работы, Считаю что  получилось хорошо, чисто, аккуратно, хотя затруднения были в процессе  обработки нижнего среза  юбки на обметочной машине и пришивание косой бейки. Самая сложная работа при пошиве костюма - обработка жилетки. Я думаю, что сложности были из-за свойств черного атласа. В целом получилось прекрасное изделие, которое послужит дорогим подарком близкому человеку. За работу я получила оценку «отлично».

                   Готовое изделие
      Рекламный проспект

Красная Шапочка
Карнавальный костюм символизируют атмосферу праздника и веселья. Каждый, кто хоть раз в жизни надевал карнавальный костюм, никогда не забудет то настроение и чувство раскованности, которое дает этот наряд. Самый костюмированный праздник, безусловно, Новый год.
                            Литература, сайты
 1. Учебник для учащихся 6 класса/ ред. В. Д. Симоненко/ издательство «Вентана-Граф», Москва, 2006г.
 2. Учебник для учащихся 7 класса/ ред. В. Д. Симоненко/ издательство «Вентана-Граф», Москва, 2006г.
 3.
 4. «Шейте сами»/ ред. Е. Н. Юдина/ издательство «Культ-Информ-Пресс», 1992г.
 5. «Шейте сами»/ издатель «Лорис» / издательство «Просвещение», Москва, 2002г.
 6. «Учись шить»/ Р.И. Егорова, В.П. Монастырная /издательство «Просвещение», Москва, 2008г.
 7. Журналы мод: «Burda», « Moden DIANA»,«Ателье», «Шитье и крой» (шьем для мальчиков и девочек).
  8. http://www.solnet.ee/gallery/knk-sh4.html
     Мои работы


title: Скачать презентацию или конспект История создания Дымковской игрушки

extracted_text:
"История создания Дымковской игрушки".
Наймушина Валерия 5 А
МОАУ СОШ с УИОП №9
          Учитель:Семакова Н.А
Возникновение проблемы:
Однажды на уроке изобразительного искусства мы рисовали дымковскую игрушку. И мне захотелось иметь такую игрушку дома. Но потом я подумала что выйдет дорого. И поэтому я её решила слепить сама!
Постановка цели и задач:
Цель: Ознакомление с промыслом дымковской игрушки Вятского края и изготовление дымковской игрушки.
Задачи:
1.Изучить литературу по данной теме.
2.Ознакомиться с историей дымковской игрушки.
3.Современная дымковская игрушка и для чего она нужна.

Где появилась дымковская игрушка и её история?
История дымковской игрушки насчитывает более четырехсот лет. Впервые этот народный промысел появился близ города Кирова (в те времена он назывался Вяткой), в небольшой слободе Дымково. Яркие фигурки из глины, расписанной красками сочных солнечных цветов местные крестьяне лепили к празднику Вятской Свистуньи, который традиционно отмечался весной.
Что такое дымковская игрушка?
Значение дымковской игрушки давно уже не игровое. Это – народная декоративная скульптура.

Как возник этот вид промысла?
Оказывается игрушечный промысел в Вятке, возник в глубокой древности. Многие исследователи связывают изготовление глиняных свистулек с вятским весенним праздником «свистопляской», имеющим языческие корни и посвященном солнцу. На гулянье, "Свистопляску", люди приносили с собой небольшие свистульки и целый день свистели в них и перекидывались расписными глиняными шариками. Так и повелось, что "в Вятке делают игрушки для свиста".
Для чего нужны дымковские игрушки?
Есть игрушки, которыми играют, а есть игрушки, которыми украшают свои жилища, их берегут. Давным-давно, тысячи лет назад, люди не могли объяснить происхождение многих явлений. И народ верил, фигурки животных и людей помогают им защитить себя и свой дом от злых духов. Эти игрушки называются оберегами. Птицы прогоняли силы тьмы, несли свет и радость. Женская фигурка с детьми оберегала мать с детьми от несчастья и болезней.
История дымковской игрушки:
На весеннем празднике Вятской Свистуньи дымковские игрушки продавались на ярмарке. Из истории дымковской игрушки следует, что позолоченные расписные игрушки символизировали вятских вдов, чьи мужья, отцы и сыновья погибли в битве с живущими рядом устюжанами. Покойных ежегодно поминали, устраивая в их честь языческое празднество со свистом и плясками.
.
История дымковской игрушки
После того, как праздник Свистуньи постепенно перестал отмечаться и ушел в небытие, мастера продолжали лепить дымковские игрушки, и это занятие стало самостоятельным народным промыслом. Особую известность он получил в 1930-е годы, когда усилиями нескольких потомственных мастериц была создана артель, занявшаяся выпуском вятской игрушки.
Виды игрушек:
Игрушки эти очень простые. В фигурке барыни выделяется голова в кокошнике да юбка-колокол с передником. Наездник может быть не только на коне, но и на козле, свинье или петухе. Корова, баран, козёл очень похожи между собой, а отличаются друг от друга только формой рогов. Роспись дымковской игрушки нарядна и декоративна. На белом фоне очень ярко сверкают малиновый, синий, зелёный, жёлто-оранжевый цвет.
В образах краснощеких барынь, кормилиц, лихих всадников, сценах чаепитий, ярмарочных гуляний, весёлых каруселях продолжают жить многовековые традиции дымковского искусства (дымковский промысел возник в XV веке), бережно сохраняется архаика древних образцов.
Мастерица дымковских  игрушек:
Белых Евгения Георгиевна. Родилась в 1966 году в г. Кирове.
Закончила Кировское педагогическое училище (1985–1988).
В промысле работает с 1995 года. Училась у своей матери .
Участница групповых выставок мастериц дымковской игрушки в различных городах России с 2002 года.
Роспись игрушки:
Роспись представляет собой, как правило, крупный геометрический узор, сочетающийся с гладкоокрашенными частями. Особенно разнообразно и нарядно орнаментируют юбки. Орнамент часто покрывает фигуры животных, заменяя изображения шерсти или оперения. Цвета росписи локальные, сочетаются по принципу контраста и взаимного дополнения. Многоцветие подчеркнуто присутствием белого и черно цветов и дополнено блестящими квадратиками сусального золота (теперь – медный поташ), наклеенными на головные уборы и воротники дам, эполеты и кокарды военных, пышные хвосты индюков и т.д. Традиционно промысел дымковской игрушки не имеет серийного поточного производства. У дымки есть свой товарный знак, а особая красочность и нарядность дополняются ромбиками сусального золота, который присущ только ей. На одной фигурке применяют 6-8 цветов.

Дизайн-спецификация
        Стоимость                               Инструменты                     Выбор материалов

                 Дымковская игрушка

           Безопасность труда                                  Размер

                       Идея № 1
                  Идея № 2
                    Идея №3
                     Идея №4
            Мой выбор:
Порядок  лепки игрушки:

Вооружившись знаниями, я была готова применить их на практике.
Сначала замесила глину. Дальше слепила фигуру. Вылепленные игрушки высушивают при комнатной температуре от двух-трех дней до двух недель (в зависимости от размера). Затем их обжигают. Прежде обжиг проводили прямо в русской печи. Теперь же – в электрических муфельных печах. Обожженные до красно-раскаленного состояния и остывшие в печи игрушки покрывают ослепительно белым слоем мела, разведенного на снятом молоке. По этой побелке выполняют яркую многоцветную роспись.
Что у меня получилось:
        Спасибо за просмотр!


title: Скачать презентацию или конспект Украшающие швы

extracted_text:
УКРАШАЮЩИЕ   ШВЫ
Автор: Любимова Татьяна Геннадьевна,
учитель технологии
МБОУ «Нижнесортымская СОШ»
Немножко истории.
Вышивка является одним из самых любимых и распространенных видов рукоделия. В старину на Руси все женщины владели эти искусством. Вышивка была связана со стародавними обычаями и обрядами русского крестьянства. С помощью иглы и различных нитей русские женщины превращали простую ткань в произведение искусства.
Искусство вышивания имеет многовековую историю. В далекие времена, когда люди жили разобщенно, каждый народ, а иногда и небольшое селение имели свои особенности в вышивке и других видах народного творчества. С расширением связей между отдельными районами местные особенности обогащали друг друга. Из поколения в поколение отрабатывались и улучшались узоры и цветовые решения, создавались образцы вышивки с характерными национальными чертами.
Материалы и инструменты.
  ткань
  нитки
  пяльцы
  иглы
  ножницы
  напёрсток
  линейка
  проколка
Перевод рисунка.
Закрепление нити.
Закрепление
        одинарной нити                      двойной нити

Гармоничное сочетание контрастных цветов
Шов «вперёд иголку»
Шов представляет собой ряд стежков и пропусков одной длины.
Это самый простой шов.
Применяется для украшения одежды

Шов «шнурок».
Швов применяется для украшения
одежды, предметов столового белья
 Шов «строчка», «назад иголку», «россыпь».
Этот шов используется как украшающий и как соединительный простой. Иногда он заменяет машинную строчку
 Стебельчатый шов
Стебельчатым швом вышиваются так называемые детские узоры - фигурки, зверюшки, цветочки и т. п., кроме того, он часто используется для усиления контуров рисунка.
 Тамбурный шов
Применяется
для вышивания контура и для сплошного заполнения узора
Шов «петля вприкреп».
Шов является разновидностью тамбурного шва.
 Этим швом можно выполнить цветы или траву
 Петельный шов
Используется шов не только для вышивки, но и
обмётывания
петель и срезов ткани
Шов «навивка».
Шов используется при выполнении
цветов
Подведём итоги:
Шов «вперёд иголку»
Шов «шнурок».
Шов «строчка», «назад иголку»,
 «россыпь».
Стебельчатый шов
Тамбурный шов
Шов «петля вприкреп».
Петельный шов
Шов «навивка».
Источники информации


title: Скачать презентацию или конспект Классификация текстильных волокон

extracted_text:
Классификация текстильных волокон. Краткие сведенья о хлопке и льне. Свойства хлопчатобумажных и льняных тканей

Швейное материаловедение изучает строение и свойства материалов, используемых для швейных изделий.

Волокно – тонкие, гибкие, прочные нити, длинна которых в несколько раз превышаетих поперечный размер.

Текстильные волокна – это волокна, которые используют для изготовления пряжи, ниток, тканей и других текстильных изделий, классифицируются на две группы.
Текстильные волокна
 Классификация текстильных волокон

Натуральные
Химические

Растительного
происхождения
Животного
 происхождения
Минерального
происхождения

лён
хлопок
шерсть
шёлк
асбест
Волокна растительного происхождения

лубяные
семенные

Поиграем, отгадаем…
1. В каком произведении
    девочка спасла своих
    братьев от злых чар
    колдуна с помощью
    рубашки-кольчуги
    выполненной из
    растительного
    материала?
2. Как называется этот
    материал?
3. К какой группе волокон
    растительного
    происхождения он
    относятся?
КРАПИВА

В наше время трудно поверить, что такой распространенный сорняк, как крапива, в далеком прошлом использовался в качестве прядильного растения. Мало того, из крапивного волокна шили не только добротную одежду самого различного назначения, но и прочные паруса для рыбацких судов.
Из волокон крапивы вили не боящиеся влаги и солнечного света веревки и канаты, а также плели служившие исправно не один десяток
лет рыболовные сети.
ИВАН-ЧАЙ

Довольно часто используют и другое волокнистое растение, растущее на пустырях и гарях, - кипрей узколистый, называемый в народе иван-чаем. С заготовленных осенью стеблей иван-чая осторожно снимают кожицу, разделяют
ее на волокна, сушат и
убирают на хранение. Часть заготовленного материала окрашивают отваром собранного на болоте ржавого мха, содержащего оксид железа, в черный цвет. Чтобы придать волокнам глянец, в красящий раствор добавляют рыбий жир.
КОНОПЛЯ

Конопля – очень древняя культура, выращивается для получения волокна преимущественно у нас в стране, Индии, Китае и др. В диком состоянии произрастает в России, Монголии, Индии, Китае. Из стеблей конопли получают волокно (пеньку), из которой делают морские канаты, верёвки, парусину
Фонтана "Дружба народов« на ВВЦ

Поиграем, разгадаем…

Голубой глазок, золотой стебелёк,
Скромный на вид, на весь мир знаменит,
Кормит, одевает и дом украшает.

ЛЁН

Лён – это однолетнее травянистое растение, дающее волокно того же названия. Существует три вида льна лён-долгунец, лён-кудряш, лён-межеумок. Для получения волокон выращивают лён-долгунец. Стебель его прямой, высотой до 1 метра и диаметром 3-5 мм. Будучи самым прочным растительным волокном, лен идет на изготовление тентов, скатертей, постельного белья и одежды.  Это длинное, шелковистое волокно часто обесцвечивают до белого цвета, так как лен плохо поддается окрашиванию. Высококачественный лен имеет
гладкую и блестящую структуру
и волокна длиной до 60 см.
 Льняной очес — короткое, рваное
волокно, которое часто смешивают
с другими волокнами. А ещё из семян
льна получают льняное масло.
Ансамбль «Гостья» - ЛЁН

ткачество

отделочное производство

Свойства льна

 цвет волокон льна от светло-серого до тёмно-серого;
 лён обладает характерным блеском, так как его волокна
  имеют гладкую поверхность;
 нити по толщине не равномерны;
 вид обрыва нити в виде кисточки;
 лён переносит больший нагрев утюга;
 на ощупь волокна льна всегда прохладные, жёсткие;
 у льна большая гигроскопичность;
 горит лён ярко – жёлтым пламенем, образуя серый  пепел;
 во время горения ощущается запах жжёной бумаги.

Преимущества и недостатки тканей из льна:
ФИЗМИНУТКА

Поиграем, разгадаем…

В высоком дворце
Маленькие ларцы.
Кто их открывает,
Белое золото добывает…

ХЛОПОК

Хлопок — это пушистое волокно,
которое окутывает семена хлопчатника. Существует множество видов хлопкового волокна: гладкий, блестящий, жесткий, грубый и мягкий — они все имеют разные оттенки цвета: от чисто белого, до темно зеленого и синеватого. Хлопок был найден и в Азии и в Америке и культивировался с незапамятных времен.  Из-за большого разнообразия видов хлопка, из него можно получить любые нити. Если его спрясть вручную, то получится замечательная пряжа для вязания и ткачества. Он может быть достаточно мягким для детской одежды и достаточно прочным для хозяйственных целей. Кроме того, хлопок - хороший абсорбент и его очень приятно носить в жаркую погоду.
Выращивание хлопка

Хлопчатник любит тёплый сухой климат, но требует много влаги для корней. Поэтому его выращивают в среднеазиатских республиках на поливных полях, а также в Казахстане.
Хлопковое поле в мае. Всходы.

появление бутонов…
подросшие всходы...

Кустарник цветет розово-белыми цветами. На месте цветков появляются коробочки с семенами…
Семена хлопчатника покрыты пушинками различной длины. Созревшие коробочки лопаются, и из них выходит белая волокнистая масса хлопка – сырца…
Уборка хлопка…

с помощью техники…
в ручную…
взвешивание хлопка

Складываниехлопка-сырца в кипы (прессование)

ткачество

отделочное производство

Свойства хлопка

 цвет хлопка белый или кремовый;
 волокна хлопка не имеют блеска;
 поверхность ткани хлопка шероховатая;
 нить в ткани равномерная по толщине, пушистая;
 обрыв нити в виде ватки;
 на ощупь волокна мягкие, тепловатые;
 под действием солнечного света хлопок постепенно
   теряет свою прочность;
 волокна хлопка горят ярко – жёлтым пламенем,  образуя
  серый пепел;
 во время горения ощущается запах жжёной бумаги;
 хлопок обладает высокой гигроскопичностью (быстро
  впитывает влагу и быстро высыхает);
 хлопок широко применяют в производстве тканей,
  трикотажных изделий, швейных ниток и т.д.

Преимущества и недостатки тканей
из хлопка:

Практическая работа

«Определение хлопчатобумажной и льняной ткани»

Рассмотрите образцы тканей.
Выньте из каждого образца с помощью иглы по одной долевой нити и определите, какая из них толще; разорвите каждую из нитей и определите, какая из них прочнее; распушите оборванные концы нитей и рассмотрите внешний вид волокон: блеск, и извитость.
Возьмите два образца и определите на ощупь, какая из тканей мягче.
Проверьте осыпаемость нитей в тканях. Для этого  иглой вынимайте с края одну нить, затем две нити вместе, три вместе и т. д. Определите, из какого образца вынимается сразу больше нитей (эта ткань обладает большей осыпаемостью).

Запишите в таблицу отличительные признаки тканей:

Тест достижений
Отгадай…

         1. Силачей зовёт бороться,
Но боятся Силачи!
 Ох, объятья горячи.
2.  Топили, колотили,
Мяли, трепали,
              Рвали, крутили, ткали
          И на стол постлали.
3. Пушист, да не пух,
    И бел, да не снег,
    На поле растёт
    Замечательный мех.
4. На лугах, полях растёт
    Цветом розовым цветёт,
    Заварить им можно чай.
    Ты мне быстро отвечай!
     Что за травка?...
5. Брошу с бисеринку, вырастет с лесинку.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


title: Скачать презентацию или конспект Приёмы разметки деталей прямоугольной формы

extracted_text:
Приёмы разметки деталей прямоугольной формы
Автор:
Левитина Любовь  Семёновна,
ГБОУ СОШ № 149, учитель технологии
 начальных классов.
Высшая квалификационная категория.
г. Санкт-Петербург

-2013-

ПО ТРАФАРЕТУ

ПО ШАБЛОНУ

СГИБАНИЕМ ЛИСТА

НА ГЛАЗ

С ПОМОЩЬЮ ИНСТРУМЕНТОВ

Варианты  разметки деталей

Какие  способы  разметки  представлены на слайде?
Какая фигура лишняя?

Что общего в этих фигурах?
На уроке
учимся размечать и вырезать
  детали прямоугольной формы.

Разметка прямоугольной детали
Внимание! Разметку начинаем от прямого угла!
Линии разметки тонкие сплошные.

Разметка прямоугольной детали
Раскрой прямоугольной детали

Раскрой  детали  выполняем  в  два приёма.
 2. отрезать маленький
остаток (отход)
   1. отрезать большой  остаток
(отход)
 деталь
 прямоугольной
формы
 Запомним  алгоритм разметки и раскроя деталей
 прямоугольной формы с помощью линейки.
Последовательность  раскроя детали
 отрезать маленький
остаток (отход)
   отрезать большой  остаток
(отход)
 деталь
 прямоугольной
формы

1
2
Источники информации
http://us.123rf.com/400wm/400/400/OlgaDrozdova/OlgaDrozdova1004/OlgaDrozdova100400049/6793533-abstract-bright-green-and-yellow-background-with-rays-and-balls-and-curls-point--vector-eps-10.jpg  картинка  для   фона
Фотографии из личного архива
Шаблон авторский


title: Скачать презентацию или конспект Плетение из газетных трубочек

extracted_text:
«Плетение из газетных и журнальных трубочек»

		Выполнила: воспитатель ГПД
			Ходченкова Светлана Владимировна

Оленино, 2013
МКОУ Оленинская СОШ – филиал Оленинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа 8 вида для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии Оленинского района Тверской области
Цели и задачи:
Развитие индивидуальных склонностей, способностей, интересов;
Воспитание основных нравственных черт, эстетического и художественного вкуса;
Коррекция мелкой моторики пальцев рук.
Преимущества плетения из газет:
практически нулевая стоимость материала для плетения из газет на начальном обучающем этапе;
возможность плетения из газет широкого спектра изделий;
возможность использования для поделок из бумаги различных по стоимости материалов, в т. ч. очень доступных, для декорирования изделий;
Берем журналы(газеты), разрезаем вдоль каждый журнал, получаются небольшие листки, из которых мы и будем крутить трубочки позже.
Берем получившийся листок и спицу и накручиваем на спицу листок, уголок смазываем клеем и вытаскиваем спицу из получившейся трубочки.
Приступаем к плетению. Берем 8 трубочек, кладем их перпендикулярно друг друга. Еще одну трубочку складываем пополам и начинаем плетение.
Проплетаем несколько рядов.
Теперь рассоединяем трубочки. Это делаем в два шага. Сначала рассоединяем по две трубочки, затем по одной.
Продолжаем плетение.
Начинаем загибать основные трубочки, по которым потом будем плести стенку корзины.
Продолжаем плести нашу корзину.
Закрываем последний ряд изделия.
Приступаем к изготовлению ручки корзины. Для этого берем 5 трубочек и прикрепляем их к заготовке, отделяем одну трубочку, начинаем обматывать ей остальные, придавай форму полуовала.
Вот такие интересные корзины у нас получаются в итоге.
Рабочая обстановка в ГПД
Наши работы:


title: Скачать презентацию или конспект История развития одежды

extracted_text:
    История  развития         одежды.
pptcloud.ru
Древнейший  мир.
Одежда  пришла  к  человеку  из  глубины  веков. Тогда  она  состояла  из  шкур  убитых  древним  человеком  животных. Учёные  считают, что  первыми, кто надел  шкуры  животных  в  виде  набедренной  повязки  были  неандертальцы. Холод   вынуждал  древних  людей  согреваться  шкурами  животных.

Древний  Египет.
Костюмы   знатных   египтян  отличались  живописностью, богатством. мужчины  носили набедренную  повязку, так  называемый «передник», а  женщины – калазирис- задрапированное  полотнище  ткани, которое  удерживалось двумя  или  одной  лямкой. Костюм  дополнялся  различными  украшениями: серьгами, браслетами  для  рук и ног, бусами, воротником – ожерельем.

Древняя  Греция
Искусство  Древней  Греции  дало  иной  идеал  прекрасного. Воплощением  красоты  считался  человек сильный, мужественный. Это  представление  определило характер  одежды, не  скрывавшей, а  наоборот, подчёркивающей  прекрасные  линии  тела. Одежда  мужчин и женщин  состояла  из  прямоугольных  кусков  ткани, драпировавшихся  на  теле. Костюм   мужчин  был  простым  и  удобным, а  женский  отличался  богатством  драпировок, подчеркивая  красоту  естественных  пропорций  тела. Длинные, красивые  волосы  женщины  укладывали  в узел,  украшали  диадемой, гребнями,  шпильками.
Средние  века.
В  период  раннего  средневековья  женщины  носили  полностью  скрывавшее  тело  платье  с  длинными  рукавами, поверх  которого  надевали  другое, несколько  короче  первого, с  короткими  рукавами. Замужние  женщины  поверх  платья  носили  покрывала. А  волосы  собирали  высоко  на  голове.
В  итальянском  мужском  костюме  того  времени  ярко выражено влияние  античности,  которое  проявляется  прежде  всего  в  мягкости  линий, живописных  драпировках.

Эпоха  Возрождения.
В  17 веке  в  моду  вошли  огромные  воротники  и  туго затягивающие  талию  корсеты. юбки  платьев  шили  из  самой  дорогой  ткани, украшали  драгоценностями, кружевами, оборками. платья  были  очень  тяжёлыми. Форма   платьев  менялась  в  зависимости  от  моды. Они  были  и  полукруглыми, и прямоугольными, и  конусовидными.
Век  просвещения.
Роскошные  платья  19 века  были по – прежнему  пышными  и  огромными. Но  и  в  них  произошли  изменения – каркас  юбки был  из  обручей, затем -   на  каркасе  из  китового  уса, после – на  проволочном  каркасе, а в середине века -   поддерживался  множеством  юбок.

Век  империализма.
в 20  веке  во  многих  странах  создавались  общества, которые  пропагандировали  новый  образ  жизни  и  новый  костюм  для  женщины. Создавались  самые  разные  формы  одежды, в  том  числе  и  шаровары, и юбки – брюки. В  конце 19 в, с  появлением  женщин – служащих, студенток,  в  моду  вошел  костюм «тальер»  – юбка  и  длинный  жакет. Под  влиянием  спорта  создавались  костюмы  для  прогулок, для  занятий  спортом. Большая   реформа  произошла  во  время первой  мировой  войны.

Крупные  политические  события 20 века,  бурное  развитие  промышленности, новые  веяния  в  искусстве, изменения  условий  жизни определили  дальнейшее  развитие  моды.
Мода начала XX века заявила о женщине как о сильной и волевой. В нашем веке носят  и  юбку, разной  длины и считавшиеся раньше исключительно мужской одеждой брюки, и женственные платья и джинсы.
    Мода - это вечное изменение, постоянное стремление к новизне. Но при этом она не забывает о так называемом золотом фонде, или о вечных ценностях в мире моды.  Чем сенсационнее  новый всплеск, тем быстрее он проходит. Модельеры часто возвращаются к старым изысканным и бессмертным образам классики. Любая новая идея разбивается Кутюрье на сотни и даже тысячи элементов. И никто не берётся предсказать, что именно будет модно в следующем сезоне.


title: Скачать презентацию или конспект Орнамент

extracted_text:
Орнамент
Искусство орнамента
содержит в неявном виде
наиболее древнюю часть
известной нам
высшей математики.
		         Герман Вейль
Разделочные доски, подушки, ковры и …
Циркуль поможет не только на уроках геометрии и черчения.
С его помощью можно подготовить прекрасные подарки: разделочные доски, орнаментом можно украсить книжные закладки, расшить домашние тапочки, кухонные подхватки и подставки, полотенце или платочки, сделать елочные украшения и т.д.
Орнаменты составляются с помощью семейств концентрических окружностей, деления окружности
	на 3, 6 и 12 равных частей.
     Ловкий циркуль
Инструменты:
бумага,
циркуль,
линейка,
ластик
простой карандаш
цветные карандаши.
1. РАКУШКА
Обозначь два центра
	окружностей.
Поставь иглу циркуля
	в первый центр.
Строй окружности, равномерно увеличивая радиусы.
То же повтори из второго центра.
Проследи, как постепенно образуется симметричный орнамент .
1. РАКУШКА

2. РОМАШКА
* Нарисуй окружность.
* Не меняя радиуса,
переставь циркуль
в любую точку
на этой окружности
и снова нарисуй окружность.
* Точки их пересечения станут центрами новых окружностей.
* Внутри основного круга постепенно возникает цветок.
2. РОМАШКА

3. КОВЕР – ЛЕПЕСТКИ
Если центры расположить симметрично и из каждого строить окружности разного радиуса, может получиться
	необычный орнамент.
Попробуй перемещать
 	центры окружностей
 	по прямой линии.
При этом нужно
	изменить радиусы так,
	чтобы окружности
	пересеклись
	в одной точке.
3. КОВЕР – ЛЕПЕСТКИ

4. КАСКАД
Если центры
	расположить
	симметрично
	и из каждого
	строить окружности
	разного радиуса,
	можно получить необычный орнамент – Каскад.
4. КАСКАД

5. ФОНТАН
Если перемещать центры окружностей по прямой линии
	и при этом изменять радиусы так, чтобы
	окружности
	пересекались
	в одной точке
	- получится
	узор Фонтан.
5. ФОНТАН

6. ВОЛНА
* Проведи прямую линию.
* Разместив на ней центры так,
					      как показано
					      на схеме -
					      удастся плавно 				      соединить 					      окружности.
					     * Повтори 							сколько 				     			нужно раз.
6. ВОЛНА

7. Пример, как можно использовать разные принципы построения узоров

1. РАКУШКА

2. РОМАШКА

3. КОВЕР – ЛЕПЕСТКИ

4. КАСКАД

5. ФОНТАН

6. ВОЛНА

Выполни орнамент

Выполни орнамент

Вариант раскраски

Вариант раскраски

Орнаменты учащихся
Временно отсутствуют в данном варианте
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Получение выкройки швейного изделия из журналов мод

extracted_text:
Получение выкройки швейного изделия из журналов мод.

Учитель технологии
МБОУ СОШ №1 г. Лакинска
Халитова Татьяна Петровна
Журналы мод
История журнала «Бурда»
    «Бурда» - это всемирно известное издательство, основанное в немецком городке Оффенбурге в конце 1949 года. А уже в начале 1950 года в печати появился первый номер журнала мод «Burda moden». Практически с первых месяцев своего существования этот журнал стал пользоваться бешенной популярностью не только срели немок, но и среди всех европейских женщин. Иметь его в своей коллекции мечтала каждая домохозяйка. Номера складывали, аккуратно хранили и бережно передавали из рук в руки, чтобы каждая женщина или девушка могла сшить себе что-то из представленных на странице журнала моделей. В Советский Союз журнал «Burda moden» сначала провозили нелегально – с оказией или целенаправленно с целью перепродажи с огромной наценкой.
Выкройки в журнале Бурда
    Начиная с 1952 года каждые 6 месяцев, издательство Бурда издает отдельный каталог с выкройками. Так, в январе и июле выходит компактный каталог, где имеется более 700 моделей с подробнейшими выкройками. Помимо этого, читательницы каждый месяц пополняют свою коллекцию журналов.
   Каждая выкройка из журнала «Burda moden» снабжается подробным описанием, включающим сложность конкретной модели, советы по подбору ткани, расчету ее количества для каждого размера.
Официальный сайт Бурда
http://razuznai.ru/?goto=http://www.burdafashion.com
Просмотреть, какое количество моделей содержит один журнал, полистайте журналы, которые лежат на ваших столах.
Подготовить рабочее место
журнал мод BURDA MODEN
калька
фломастер
Алгоритм действий
Выбрать понравившуюся модель, например: 127
Найди в журнале страницу «ИНСТРУКЦИИ».На следующей  странице «КАК СНИМАТЬ МЕРКИ» в таблице размеров найди свой размер
Найди в инструкциях выбранную модель 127
В инструкциях ознакомиться с разделом «Бумажная выкройка».  (Переснять детали выкройки. Обратите внимание на линии и данные именно для выбранной модели).
Обратите внимание на выделенный квадрат для данной модели(выкройки с красными контурами на листе выкроек В.)
Найди в выкройках лист В.
Приглядись внимательно к выкройкам, найди необходимые детали.
На лист наложить кальку и переснять выкройку необходимого размера.
Выкройки готовы к сборке, в журнале расписан весь пошив изделия от начала до конца.
1. Выбрать понравившуюся модель, например: 127. (в 7 классе на уроках технологии шьют изделие с цельнокроеным рукавом).
2. Найди в журнале страницу «ИНСТРУКЦИИ».На следующей  странице «КАК СНИМАТЬ МЕРКИ» в таблице размеров найди свой размер (например размер 38).
3. Найди в инструкциях выбранную модель 127(размер 38 здесь есть).

4. В инструкциях ознакомиться с разделом «Бумажная выкройка» (Переснять детали выкройки. Обратите внимание на линии и данные именно для модели 127).

5. Обратите внимание на выделенный квадрат для данной модели(выкройки с красными контурами на листе выкроек В. Детали 21 и 22.)
6. Найди в выкройках лист В
7. Приглядись внимательно к выкройкам, найди необходимые детали 21 и 22

8.На лист наложить кальку или пленку и переснять выкройку необходимого размера.
9. Выкройки готовы к сборке, в журнале расписан весь пошив изделия от начала до конца.
Принести на следующий урок:
Ткань
Лекало
Ножницы
Портновский мел.
Рабочую тетрадь.

- Что мы сегодня успели сделать за урок?
- Как вы думаете вам это дальше в жизни пригодится?
- С какими трудностями вы столкнулись?
Используемая литература.
Симоненко В.Д. Технология: учебник для учащихся 7 класса общеобразовательной школы /В.Д.Симоненко, О.В. Табурчак, О.А. Кожина. и др; под. ред.В.Д. Симоненко – 3-е изд., перераб. - М.:Вентана-Граф, 2009-176 с.: ил.
Методические рекомендации. Н.В. Синица; под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2008. – 80с.
Разузнай.ру http://razuznai.ru/zhurnal_burda_moden_burda.html
Официальный сайт Бурда http://www.burdastyle.ru/
Журналы
http://journals-online.net/757-burda-12-dekabr-2013.html


title: Скачать презентацию или конспект Аппликации цветов

extracted_text:
Проект "Цветочные фантазии"
И мир, где было все мертво
Задышит и придет в движенье
Лишь стоит брызнуть на него
Живой воды воображенья.
pptcloud.ru
Проект "Цветочные фантазии"
1 "В" класс
"Праздничный букет. Розы"
Техника
исполнения:
аппликация из ткани
Материалы:
атласная ткань, бусы, ленточки

Проект "Цветочные фантазии"
4 "В" класс
"Летний букет"
Техника
исполнения:
ткачество
Материалы:
тканевые стежки, крючки

Проект "Цветочные фантазии"
1 "Б" класс
"Садовый букет"
Техника
исполнения:
аппликация из шерстяных ниток
Материалы:
цветные шерстяные нитки

Проект "Цветочные фантазии"
4 "А" класс
"Ромашки"
Техника
исполнения:
объемная вышивка
Материалы:
шерстяные нитки, крючки вязальные

Проект "Цветочные фантазии"
2 "А" класс
"Пионы"
Техника
исполнения:
объемная аппликация
Материалы:
рваная бумага глянцевых журна-
лов, гофрированная бумага

Проект "Цветочные фантазии"
2 "Б" класс
"Сирень"
Техника
исполнения:
объемная аппликация
Материалы:
цветные салфетки

Проект "Цветочные фантазии"
3 "А" класс
"Лилии"
Техника
исполнения:
батик
Материалы:
ткань, краски для батика

Проект "Цветочные фантазии"
3 "А" класс
"Желтые тюльпаны"
Техника
исполнения:
батик
Материалы:
ткань, краски для батика

Проект "Цветочные фантазии"
3 "Б" класс
"Гладиолусы"
Техника
исполнения:
плоская флористика
Материалы:
сухие цветы, листья

Проект "Цветочные фантазии"
1 "А" класс
"Подсолнухи"
Техника
исполнения:
объемная флористика
Материалы:
крашенные опилки, апельсино-
вые корки, сухие листья

Проект "Цветочные фантазии"
2 "В" класс
"Цветы с дачи"
Техника
исполнения:
лепка
Материалы:
соленое тесто, гуашь, мешковина

Проект "Цветочные фантазии"
4 "Б" класс
"Флоксы"
Техника
исполнения:
лепка
Материалы:
пластилин

Проект "Цветочные фантазии"
4 "Г" класс
"Ваза с цветами"
Техника
исполнения:
лепка
Материалы:
соленое тесто, мешковина

Проект "Цветочные фантазии"
3 "В" класс
"Розы"
Техника
исполнения:
аппликация
Материалы:
рваная бумага глянцевых журналов

Проект "Цветочные фантазии"
ДОУ N 7 "Незабудка"
"Весеннее настроение"
Техника
исполнения:
аппликация
Материалы:
рваная бумага

Флористика
Природа и идея не могут
Быть отделимы друг от друга…
                                                     И. Гете
"Из разнообразия возникает
современная гармония"
Гераклит

В нашей школе детям
открывается дверь в
прекрасный мир искусства,
 чтобы детские души
наполнялись восторгом и
 любовью а природе,
 искусству, Родине.
Учились видеть, ценить и создавать красоту своими руками.


title: Скачать презентацию или конспект Sms - сообщение как новый вид комуникации

extracted_text:
SMS – СООБЩЕНИЕКАК НОВЫЙ ВИД КОММУНИКАЦИИ
Выполнила:	Бурцева Наталья, 8 Б класс

Руководитель: Бурцева Е.В.,
учитель русского языка и литературы

МОУ лицей №8 им. Н.Н. Рукавишникова г.Томска

Томск - 2011

Тема нашего исследования
«SMS – СООБЩЕНИЕ
КАК НОВЫЙ ВИД КОММУНИКАЦИИ».
Цель исследования:
выявить основные направления (тенденции) развития SMS – СООБЩЕНИЯ КАК НОВОГО ВИДА КОММУНИКАЦИИ.
Задачи исследования:
Выявить основные цели использования SMS – СООБЩЕНИЙ;
Определить частотность употребления этого вида коммуникации;
Ответить на вопрос: как соотносится норма литературного языка и SMS-СООБЩЕНИЕ (уровень орфографической и пунктуационной грамотности).

Основные этапы работы:
Дать определение понятий «коммуникация», «SMS – СООБЩЕНИЕ», «норма литературного языка»;
Изучить историю возникновения и развития SMS – СООБЩЕНИЯ;
Составить опросник и провести анкетирование среди учащихся 6-11 классов лицея;
Обработать полученные данные анкетирования и сделать выводы, соотносящиеся с поставленными задачами.

Актуальность
выбранной темы определена массовостью использования данного вида сообщения, востребованностью этого вида коммуникации.

В ходе исследования была разработана анкета-опросник, проведено и проанализировано 104 анкеты респондентов (опрошенных) 6-11классов нашего лицея.
Собран материал по истории возникновения и развития жанра SMS-СООБЩЕНИЯ.
SMS-СООБЩЕНИЕ?
Что же такое
SMS (англ. Short Message Service — служба коротких сообщений) — технология, позволяющая осуществлять приём и передачу коротких текстовых сообщений сотовым телефоном.
К настоящему времени входит в стандарты сотовой связи.

История
SMS была создана как составная часть стандарта GSM Phase 1. Впервые идея осуществления сервиса возникла в 1984 г.

Система рассылки коротких сообщений была опробована в декабре 1992 года в Великобритании.
компрессия текста,
транслитерация,
языковая игра,
позитивная эмоциональная роль.
Особенность смс-сообщений:
Основные черты смски как жанра - краткость, сиюминутность и частный (непубличный) характер содержания, сильная зависимость от средства передачи информации - мобильного телефона, разрешающего лишь небольшой объем сообщения и располагающего ограниченным набором клавиш (причем порой только с латиницей), на каждой из которых не одна, а несколько букв.
Эти черты влияют на языковой облик смсок, но не приводят к засорению языка как такового.

Смски –
явление с лингвистической и психологической точки зрения скорее позитивное.
1)	У смс-автора актуализируются процессы компрессии текста, которая может происходить за счет средств разных языковых уровней:
Графических
Синтаксических
Морфологических
Словообразовательных
Лексических

Вторая задача, стоящая перед автором смсок и активизирующая его языковое чутье, - это так называемый транслит - необходимость набирать русские слова латиницей (так приходится делать пользователям нерусифицированных телефонов).
Например:
"Ох уж эта латиница! Писала дочке смску:
Kupi moloko, maslo y…
Три раза попробовала написать "яйца" - бросила, купила яйца сама".
2)	Транслитерация
Всякое новое средство коммуникации не только предоставляет человеку новые возможности создания и передачи сообщений, но и бросает вызов игровой способности человека, активизирует живущее в нас не только в детстве «А если так?»
Например:
 Одни пишущие ставят вместо ch для передачи русского Ч цифру 4, а вместо sh для передачи Ш шестерку из соображений экономии, другие - из озорства.
3)	Языковая игра
Наконец, важнейшей чертой смс - коммуникации является ее общий позитивный, дружелюбный характер. Смски в большинстве своем передают не только информацию или побуждение к действию  но и то, что психолог Э. Берн называет "похлопываниями", необходимыми каждому человеку для хорошего эмоционального состояния.
Неслучайно, в смс нормативные знаки препинания зачастую уступают место смайликам - графическим значкам, передающим эмоциональные смыслы:
:) - улыбающийся
:* - поцелуйчик
;) - подмигивающий
:( - грустный
:D - смеющийся
4)	«Похлопывания»
С этой целью нами было проведено небольшое исследование, в котором приняло участие 104 респондента.Анкета – опросник  состоит из 19 вопросов
прилагается отдельно
Один из результатов исследования представлен на диаграмме
С какой целью используете SMS-сообщения?
95% опрошенных используют SMS – сообщения в повседневной жизни;
33% и 46% используют SMS – сообщения в повседневной жизни очень часто и часто соответственно и только 9,6% стараются обходиться без них;
40% используют SMS – сообщения в целях передачи существенной информации, 68% - с целью общения, 16% - с целью приятного времепровождения;
74% респондентов являются адресатами, т.е. получателями SMS – сообщений;
96% адресатов респондентов являются друзья или одноклассники, это говорит о том, что SMS – сообщения являются неофициальным видом коммуникации;
49% респондентов считают, что SMS – сообщения должны быть написаны грамотно, т.к. 26% и 54% опрошенных уверены в том, что SMS – сообщение – это текст, поэтому он должен быть написан в соответствии с правилами орфографии и пунктуации и грамотное написание – это показатель уровня образованности человека;

В  ходе исследования мы  пришли к следующим выводам:
у 41% респондентов неграмотно написанное SMS – сообщение затрудняет восприятие информации, хотя для 44% это не влияет на прочтение;
87% опрошенных считают приемлемым употребление в SMS – сообщениях сокращений слов, неполных фраз и предложений, т.к. этот вид подразумевает концентрированную (сжатую,  укороченную) передачу информации с целью экономии времени (84%);
хотя большинство респондентов употребляют сокращенные слова, 49% считают нецелесообразным составление словарика сокращенных слов для SMS – сообщений, т.к. «каждый пишет, как хочет», т.е. в своих сообщениях проявляет свою авторскую индивидуальность;
92% респондентов используют в своих SMS – сообщениях смайлики в основном с целью передачи положительных эмоций (93%) или словесной игры (11%), а 34% заменяют графическими изображениями этикетные слова (приветствие, благодарность, прощание и др.);
следует отметить, что 35% опрошенных сами пишут SMS – сообщения грамотно, а 44% - «как получится».

В  ходе исследования мы  пришли к следующим выводам:
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Сани для перевозки дров

extracted_text:
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
САНИ ДЛЯ ПЕРЕВОЗКИ
ДРОВ
МБОУ Ожулунская СОШ
Выполнил: Саша Баягантаев. 7 класс.
Руководитель: Н.М. Климов, учитель технологии
с. ДЯБЫЛА
2014 г.
Актуальность:
При каждодневной работе по заготовке дров
сельские жители часто сталкиваются
с проблемой проваливания
полозьев металлических заводских саней
в укатанный снег, вследствие чего
затрудняется транспортировка дров.
Для решения данной проблемы возникает
необходимость разработки саней,
приспособленных для транспортировки
дров.

Цель проекта:
изготовление саней для перевозки дров
Основные требования к изделию:
К готовым саням предъявляются
определенные требования.
Основными из них являются эксплуатационные
и эстетические.
Эксплуатационные требования к саням должны
обеспечивать безопасность, удобство применения
изделия в быту.
Эстетические требования состоят в том,
что изделие должно быть безопасным,
экологически чистым.
Задачи проекта:
Исследовать историю санок.
Разработать эскиз саней, максимально
приспособленных для транспортировки
дров.
Изготовить сани по выбранному
эскизу.
4.   Составить технологическую карту.

Ожидаемый результат:
При претворении данного проекта
в жизнь существенно облегчится
процесс заготовки дров, в частности,
перевозка. Также появится
возможность хранения заготовленных
дров под открытым небом
благодаря тенту.
Эти факторы дадут возможность
ускорить данный вид работы,
соответственно, останется больше времени
на подготовку к урокам, чтению книг, хобби.
Сложно найти более древнее транспортное средство, чем сани. Ученые историки утверждают, что сани появились задолго до появления колеса, а значит, намного раньше классической колесной повозки. Впервые изображение саней было найдено на пирамиде Хеопса. В те древние времена, для строительства пирамид, широко использовались волокуши.
Слово «сани» имеет славянские корни и общую энтомологию со словом «сань», что означает змея. Слово «сани» и «санки» используют также практически все славянские и прибалтийские народности без всяких изменений, а, следовательно, это слово достаточно древнее.
Интересны старинные якутские сани. Их полозья не гнутые, как у русских саней, а сделаны из ствола дерева с корневищем: так использовался естественный изгиб дерева. В сани часто запрягали не только лошадей, но и быков. На санях ездили и зимой и летом.

Выбор материала, инструментов,
приспособлений, оборудования.
Материал: Сосновая доска. Размер: 40х150х300
Инструменты и приспособления:
1. Ножовка.
2. Насадка для дрели шлифовальная
3. Карандаш.
4. Линейка.
5. Стамески.
6. Циркуль.
7.Угольник.
8. Наждачная бумага.
9. Электролобзик
10. Шуруповерт

Последовательность изготовления
изделия.
1. Выбор материала.

2. Разметка полозьев.

3.Выпиливание заготовок
полозьев.

4.Разметка, выпиливание,
выборка пазов для поперечин.

5.Разметка, распил поперечин.

6.Вставка, подгонка поперечин в полозья.
7.Разметка, распил заготовок
для спинок.

8.Разметка, выпиливание,
выборка пазов.
9.Вставка, подгонка спинок.

10.Шлифовка заготовок.
11.Сборка изделия.

12.Изготовление металлической вставки для полозьев
из угольника.
13.Окончательная сборка.
При работе над данным творческим проектом я
узнал много интересного об истории санок.
Я не думал, что такая простая вещь, как санки,
имеет столь богатую, интересную историю.
Так же получил новые знания о инструментах и
приспособлениях, применяемых при обработке
древесины. Научился и закрепил навыки работы
ручным электрическим инструментом. И самое
главное, я понял, что как бы строго не
придерживался схем и описаний –
изделие всегда получается чуточку другим.
Это потому что оно изготовлено своими руками.
Заключение:
Благодарю за
ВНИМАНИЕ 


title: Скачать презентацию или конспект Вышивка лентами

extracted_text:
Вышивка шелковыми лентамиКартина «Полевые цветы»
Кожевникова Анастасия 8 класс
лицей №3
г. Кропоткин  Краснодарского края
Руководитель: Косова Татьяна Ивановна,
 учитель технологии

pptcloud.ru
Введение.Обоснование выбора темы.
Я долго думала, что сделать для проекта по технологии и остановилась на вышивке шелковыми  лентами, тем более, что я уже умею вышивать лентами. Вышивка – один из  самый интересных видов  прикладного искусства, и когда ты видишь картину, которую  вышила сама,  то радуешься,что у тебя получилась такая красивая работа. Я решила, что вышью картину и подарю ее младшей сестре, чтобы она тоже заинтересовалась этим удивительным видом рукоделия.
Из истории РУССКОЙ ВЫШИВКИ.
Искусство вышивания имеет многовековую историю. В нашей стране обнаружена одежда вышитая золотыми лентами .Это доказывает,что вышивка была известна и развивалась в эпоху Древней Руси. Например,вышитое полотенце использовали и в быту,и в ритуальных праздниках. Позднее,в христианские времена вышитыми полотенцами украшали зеркала,иконы,и окна .Чаще всего вышивкой украшали свадебные и праздничные рубахи,головные уборы,платки.
Выбор изделия
У я меня есть готовые работы:
«Камыши» и «Корзина с цветами»
Выбор изделия
Но я решила вышить
что - то новое
и остановилась на картине, которую назвала
«Полевые цветы»
Организация рабочего места.
Выложим все необходимые предметы
Проверим исправность ножниц
Посмотрим не ржавая ли игла
Наденем канву на пяльца
Выложим все необходимые цвета лент
                    МОЖНО ПРИСТУПАТЬ К РАБОТЕ
Для того чтобы вышить картину, мне пришлось научиться следующим швам:
Шов «вприкреп»
Вывести иглу на лицевую сторону
работы и снова вернутся к изнанке рядом с местом прокола, образуя петлю.  Вернутся на лицевую сторону, выведя иглу внутрь верхней части петли и потянуть слегка ленточку. Маленьким накидным стежком ленточки зафиксировать петлю на материале, снова выведя иглу на изнанку. Затем вновь на лицевую рядом с  основанием первой петли, чтобы выполнить новый лепесток.

Еще один шов

Стебельчатый шов
Вывести иглу на лицевую сторону работы. Движением сверху вниз, прокалывая материал и держа иглу слегка под наклоном, а ленточку – прижатой к материалу, снова вывести иглу на изнанку на расстоянии от первого прокола, определяющем длину шва; затем вернуться на лицевую сторону, выводя иглу примерно в середине этого же самого шва.
Вот еще один шов
Вытяните ленточку на лицевую сторону и, держа ее натянутой, сделайте два витка вокруг иглы, следя за тем, чтобы они не перекрывали один другой, помешав таким образом удачному выполнению узла. Теперь снова введите иглу и ленточку через иглу в материал рядом с местом прокола. Пропустите иглу и ленточку через  образованные витки, все время следя за ленточкой при ее прохождении, чтобы избежать образования узлов.

Шов «узелки»
И еще – прямой стежок
Закрепить ленту. Придерживая ленту ушком второй иглы. Воткнуть иголку с лентой в ткань. Лента должна быть плоской и туго натянутой на ушко второй иглы. Протащить ленту на изнаночную сторону ткани.
Технология изготовления картины
На ткань с помощью копировальной бумаги перевести рисунок.
2.Сначала вышить корзинку прямыми стежками.
3.Затем нитками мулине стебельчатым швом вышиваем стебли.
4.Вышиваем васильки  прямыми стежками.
5.Белыми лентами вышиваем ромашки, используя прямые стежки.
6.Швом «вприкреп» вышиваем еще один вид цветов розового цвета.
7.Узелками вышиваем россыпь цветов.
Техника безопасности
Не шить ржавой иглой
Не брать иглу в рот
Перед работой проверить исправность ножниц
Передавать ножницы ручкой вперёд

Расчет себестоимости.
Вот какая у меня получилась картина
Что можно сделать, используя ленту
           Лентой можно
украсить любую
                вязанную вещь.
               Все эти вещи я
               связала и украсила
                  лентой сама.

Что можносделать из  ленты?
Чтобы порадовать младшую сестренку, я
 на праздник Пасху  сделала вот такие декоративные яйца.

А для мамы на 8Марта, я с помощью ленточек и мыла сделала прекрасную корзинку.
Экологическое обоснование
Изготовление и эксплуатация картины « Полевые цветы» не  изменят ничего в окружающей среде,  не нарушат ничего в жизнедеятельности человека, так как выполнена картина из экологически чистых материалов.

Реклама
Ленты цветные ты возьми
  И вышивать скорей начни,
Вышивка лентой- хорошее дело,
  Садись за неё без лени и смело!
По адресу Московская 140  обратись ,
  Прийти с заказом не ленись!
Используемая литература
1. Искусство  вышивки лентами. Чернова А. Г.  – Изд. 7 – е. - Ростов Н/Д:  Феникс, 2006.
2.Терешкович. Т. А. Уроки вышивания. -  Мн.: Хэлтон, 2000.

            Фотографии в презентации выполнены автором  данной работы из книг, представленных выше.


title: Скачать презентацию или конспект Русская матрёшка

extracted_text:
          Муниципальное общеобразовательное           учреждение средняя общеобразовательная                                               школа с. Маккавеево  Читинского района, Забайкальского края
                     Исследовательская работа
           « Русская матрёшка- символ России»
            Выполнила:Старостина Дарья Николаевна
                                         ученица 5  В класса
             Руководитель: Игумнова И.А.
                                               учитель начальных классов

                               Маккавеево 2011г

Русская матрёшка- символ России.

           Цель исследования:
Узнать историю возникновения матрёшки на Руси.
Познакомиться с технологией  её изготовления . Нарисовать свою матрёшку (авторскую).

           Задачи исследования:
Изучить специальную литературу по теме исследования.
Научиться расписывать матрёшку, используя фантазию и творчество.
Гипотезы исследования:
1 гипотеза:
я предполагаю, что матрёшка хранит в себе много секретов
2 гипотеза:                                        каждый из нас может стать мастером по росписи русской матрешки.
Для того, чтобы доказать выдвинутые гипотезы я изучила необходимую информацию в книгах.
Матрёшка —полуовальная полая разнимающая посередине деревянная расписная кукла, в которую вставляются другие такие же куклы меньшего размера.
Наша матрёшка молода, ей чуть более ста лет! Для народной игрушки – это не возраст.
Так выглядели первые    русские матрёшки.

   Музей игрушек в Сергиев Посаде

Идея создания
     народной
      игрушки.
В других предполагается, что прообразом  матрёшки могли послужить «писанки» - деревянные, расписные пасхальные яйца, их уже много веков делают на Руси. Они бывают полыми внутри и в большие вкладываются меньшие.
           Имя Матрёна произошло от латинского Matrona, что означает «знатная женщина».  Удивительным образом встретилось совпадение имени Матрона с древнеиндийским  МАТРИ («мать»).
Матрешка – символ плодородия, богатства, материнства. Именно поэтому она пользуется такой всенародной любовью.
     Матрёшки из Сергиева Посада
      Матрешки из Полховского                       Майдана
        Семёновская  матрёшка

              Вятская матрёшка

              Авторская матрёшка

                 Шлифовка заготовки

               Нанесение клея
Прорисовывание фона

Окончательная обводка

Лакировка

Предложила ребятам расписать подготовленные шаблоны матрешек.
Создание авторской матрешки.
В конце урока организовали выставку рисунков.


title: Скачать презентацию или конспект Прихватка и фартук

extracted_text:
Прихватка и фартук

Как всё начиналось…
   Путешествуя по просторам интернета, на одном из сайтов (не помню где) увидела эту красоту

Пошаговые инструкции для выполнения прихватки
Техника безопасности
Выполнение прихватки из лоскутков складывается из следующих операций:
работа с ножницами, ручной иголкой и булавками;
работа на швейной машине;
работа с утюгом.
Вспомни правила техники безопасности для данных видов работ.
Перевести аппликацию на бумагу и вырезать шаблоны
Подготовить ткани к работе
Выкроить элементы аппликации из ткани
Края мелких деталей обработать клеем
Изготовление лицевой стороны прихватки
 сложи детали лицевыми сторонами внутрь;
 совместив срезы, сметай по намеченной линии.
 стачай детали по намеченной линии;
 удали нитки временного назначения.
  разутюжь припуски шва в разные стороны.
Изготовление лицевой стороны прихватки
 разложи детали аппликации на лицевой стороне прихватки;
 приметай по намеченным линиям;
 настрочи аппликацию на основную деталь;
 удали нитки смётывания.

 проложи декоративные строчки;
 пришей пуговички-глазки;
Обработка изнаночной стороны прихватки
На изнаночную сторону подкладки наложи прокладку, совмести срезы и проложи строчки по намеченным линиям.
Удали булавки и подравняй срезы

   сложи детали прихватки изнаночными сторонами внутрь, совместив срезы.

   Проложи намёточную строчку на расстоянии 1 см от края среза, захватывая все слои прихватки

раскрои долевые обтачки из отделочной ткани
Обработка срезов обтачкой
 наложи обтачку лицевой стороной на изнаночную сторону прихватки;
 уравняй срезы;
 приметай.

 отогни обтачку на лицевую сторону;
 подогни срез обтачки на 5 мм, наметай обтачку на основную деталь;
 настрочи обтачку по краю подгиба.

 обработай все срезы прихватки;
 в верхнем уголке прихватки выполни петельку;
 обработай углы прихватки частыми мелкими косыми стежками.
В пару к нашей прихватке можно сшить вот такой фартук, но об этом расскажу на следующем занятии.
Используемые источники:


title: Скачать презентацию или конспект Русская национальная кухня

extracted_text:
Русская национальная кухня
Составитель: Л. Валдек
Русская кухня в том виде, в каком она дошла до наших дней, сложилась окончательно немногим более ста лет тому назад, во вторую половину XIX в., когда появилось большое количество поваренных книг, составленных людьми разных сословий (от аристократов до крестьян) и из разных районов страны.
Русская кухня прошла длительный, тысячелетний
путь развития и пережила несколько этапов.
Таких этапов насчитывается шесть:
древнерусская кухня (IX-XVI вв.);
кухня Московского государства (XVII в.);
кухня петровско-екатерининской эпохи (XVIII в.);
петербургская кухня (конец XVIII в.- 60-е годы XIX в.);
общерусская национальная кухня (60-е годы XIX — начало XX вв.);
современная кухня (с 1917 г. по настоящее время).
Древнерусская кухня IX—XVI вв.1
Кухня этого периода была зафиксирована в первой половине XVI в., в письменном памятнике 1547 г. «Домострой». Основу ее составляли хлебные, мучные изделия и зерновые блюда. Уже в IX в. появляется тот кислый, ржаной черный хлеб на квасно-тестяной закваске, который становится национальным русским хлебом.
Древнерусская кухня IX—XVI вв.2
Все древнейшие мучные изделия создавались исключительно на основе кислого ржаного теста. Так были созданы мучные кисели — ржаной, овсяный, гороховый, а также блины и ржаные пироги. Русские методы закваски и применение пшеничной муки и ее сочетание с ржаной дали позднее, в XIV—XV вв., новые разновидности русских национальных хлебенных изделий: оладьи, шаньги, пышки (жаренные на масле), баранки, бублики (из заварного теста), а также калачи — основной национальный русский белый печеный хлеб.
Кухня Московского государства XVII в.
В XVII в. окончательно складываются все основные типы русских супов, причем появляются неизвестные для средневековой Руси солено-пряно-кислые супы — кальи, похмелки, солянки, рассольники, — обязательно содержащие квашения, лимон и маслины. Появление этих супов вызвано чрезвычайным распространением пьянства, потребностью в опохмеляюших средствах. Для боярской кухни того времени примечательным становится чрезвычайное обилие блюд — до 50 в один обед, а за царским столом их число вырастает до 150— 200.
Кухня петровско-екатерининской эпохи XVIII в.
Начиная с петровских времен русская знать и все дворянство заимствуют и вводят у себя западно- европейские кулинарные обычаи и нравы, привозят с собой иностранных поваров.
В это время в русское меню проникают блюда из молотого мяса (котлеты, запеканки, паштеты, рулеты), появляются нерусские (шведские, немецкие, французские) супы (молочные, овощные).
Одним из новых кулинарных обычаев становится употребление закусок как совершенно изолированных от обеда самостоятельных блюд. Пришедшие с Запада и немецкие бутерброды, сливочное (чухонское) масло, французские и голландские сыры были объединены со старинными русскими блюдами, а также с икрой, балыком и другой красной рыбой в особый прием пищи — завтрак.
Петербургская кухняконец XVIII в.—60-е годы XIX в.
В этот период на русском столе появились всевозможные отбивные (бараньи и свиные) из целого куска мяса с косточкой, натуральные бифштексы, клопсы, антрекоты, эскалопы.
Стали широко употреблять в гарнирах картофель, появившийся в России в 70-х годах XVIII в.
Для русских пирогов стали использовать вместо ржаного кислого — нежное дрожжевое тесто из пшеничной муки.
Закуски, особенность русского стола, стали подавать на специальном столе, красиво оформляя каждый вид на особом блюде.
Общерусская национальная кухня 60-е годы XIX — начало XX вв.
Несмотря на все изменения, русская кухня сохранила наиболее характерные национальные черты. Так, русский национальный стол немыслим без хлеба, блинов, пирогов, каш, без первых жидких холодных и горячих блюд, без разнообразия рыбных и грибных блюд, солений из овощей и грибов; прекрасен русский праздничный стол с его дичью и жареной домашней птицей и русский сладкий стол с его вареньями, коврижками, пряниками, куличами.
Современная кухня с 1917 г. по настоящее время  	1
Главное место на русском столе, особенно на народном, занимал и занимает хлеб.
Первенствующее значение в истории русской кухни сохраняли супы. Ложка была всегда главным столовым прибором русских. Она появилась в России раньше вилки почти на 500 лет.
Современная кухня с 1917 г. по настоящее время  	2
Ассортимент национальных русских супов — щей, похлебок, ухи, рассольников, солянок, ботвиней, окрошек, тюрь — продолжал пополняться по XX в. различными видами западно-европейских супов, которые хорошо приживались благодаря любви русского народа к горячему жидкому вареву.
Современная кухня с 1917 г. по настоящее время   3
Точно так же нашли свое место на современном русском столе и многие супы соседних стран и народов— украинские борщ и кулеш, белорусские свекольники и супы с клецками, молдавские супы с курицей и овощами, среднеазиатские супы с бараниной.
Современная кухня с 1917 г. по настоящее время 4
В меньшей степени, чем супы, сохранили свое преимущество на русском столе к началу XX в. рыбные блюда.
Современная кухня с 1917 г. по настоящее время		5
Рыба всегда употреблялась в русской кухне в многочисленных видах: паровая, вареная (отварная), жареная, тушеная, заливная, печеная, запеченная на сковороде в сметане, просольная (соленая), вяленая, сушенная на ветру и солнце (вобла) и сушенная в печи (сущик). В северо-восточных областях России рыбу квасили (кислая рыба), а в Западной Сибири — ели мороженую сырую (строганина).
Что бы Вы не выбрали, ешьте на здоровье!


title: Скачать презентацию или конспект Моделирование прямой юбки

extracted_text:
МОУ Давыдовская СОШ
с углубленным изучением отдельных предметов
Моделирование прямой юбки
Учитель технологии ВКК
Гончарова Галина Васильевна
2009 год
pptcloud.ru
Развивающая: Способствовать формированию творческого мышления и воображения, умению анализировать, сопоставлять, делать выводы.

Тема:
«Моделирование прямой  юбки»
Цели:
Образовательная: обобщить и систематизировать знания о    моделировании юбок, научить моделировать юбку выбранного фасона.
Воспитательная: воспитание дисциплинированности, развитие художественного вкуса.
                                                План урока1. Тема, цель2. Организационный момент3. Актуализация опорных знаний учащихся4. Знакомство с профессиями художника-модельера и конструктора-модельера5. Изучение нового материала6. Моделирование прямой юбки7. Расширение или сужение юбки по линии низа8. Расширение юбки методом закрытия вытачек9. Расширение юбки методом  частичного закрытия вытачки и дополнительного разреза10 Моделирование юбок с кокетками11. Моделирование юбок с оборками12. Практическая работа13. Закрепление14. Подведение итогов15. Домашнее задание.
.
Модели и эскизы поясных изделий
Карточки-задания
Карандаши
Линейки. альбомные листы
Ножницы

Новые слова: Кутюрье – мастер высшего класса.
Оборудоваие и инструменты:
Почему чертеж фартука можно сделать на половину фигуры?
Назовите детали фартука.
Какие детали фартука имеют линию середины?

вопросы
Определите, какому эскизу соответствует выполненное техническое моделирование?

Художник – модельер
Конструктор - модельер
Технолог швейного производства
Оператор швейного оборудования

эскиз
модели
одежды
чертеж,
конструк-
ция,
выкройка
технология
способы
 изготовле
ния
готовые
швейные
 изделия
Моделирование.
Художник - модельер.
Цель - придумать новую модель и воплотить в эскизе.
.

конструктор - модельер.
Цель - воплотить идеи художника в чертежи, выкройки, лекала.

мода от " кутюр" - высокая мода.

Вячеслав
Зайцев

Валентин Юдашкин

расширение или сужение
юбки по линии низа.

моделирование прямой юбки.
расширение юбки
методом закрытия
вытачек.
Д.
Н.

Д.
Н.

Д.н.
Д.
Д.
Н.

Д.
Н.

разрезать
закрыть

закрыть
Расширение юбки
методом частичного
закрытия вытачки
и дополнительного разреза.

разрезать

закрыть
Д.
Н.
Д.
Н.

с кокетками
моделирование
юбок

складки

закрыть

Середина
модели
Д
н.
посередине изделия
застежка
на пуговицах

закрыть

разрезать

складки

кокетка

раздвинуть
юбка с кокеткой
удлиненной спереди

по центру встречная складка
на уровне вытачек-
односторонние складки.
Юбка с кокеткой
сложной овальной формы
из под кокетки
выходят мягкие складки
юбка
заужена к низу.

кокетка

разрезать

раздвинуть

закрыть

Разрезать
раздвинуть
Д.
Н.
моделирование юбок
с оборками.
юбка прямая с
оборкой по низу.

отрезать

Разрезать
раздвинуть
Д.
Н.
Разрезать
раздвинуть

юбка прямая
с рельефными линиями
по боковым частям
внизу подрезы
с оборками.

юбка с воланами.
для нарядных юбок
можно запроектировать
2-3 и более воланов.

В человеке все должно быть прекрасно-
и лицо, и душа, и одежда, и мысли.
"Нужно быть, а не казаться ! "
А. П. Чехов.
Мода приходит и уходит, а стиль остается.
Думайте, ищите, дерзайте!Ваш образ в ваших руках!
Практическая работа.
Выполните моделирование юбки,
которую вы будете шить.
-Выполните эскиз юбки
-Сделайте описание фасона юбки
-Выполните моделирование.
                           Практическая работа
      «Моделирование юбки по эскизу
 и описанию  модели».

Порядок выполнения работы:

1. На чертеж основы прямой юбки (1:4) нанесите линии фасона.
    Выполните моделирование.
2. Изготовьте из цветной бумаги лекала для раскладки на ткани.
3. Нанесите на лекала необходимые надписи для раскроя.

Описание модели:
 юбка прямая расширенная книзу
за счет полного закрытия вытачек.
На переднем и заднем полотнище
-фигурные кокетки.
Застежка на тесьму молния в боковом шве.
Линия талии обработана корсажной лентой.

           Критерии контроля.
Определение линии кокетки переднего полотнища
Определение линии кокетки заднего полотнища
Название деталей
Количество деталей
Направление нити основы
Припуски на обработку
Определение линий сгиба.
               Карта  пооперационного контроля практической работы по моделированию.

  Закрепление.
1. Что такое моделирование?
2. Чем занимается художник – модельер?
3. Чем занимается конструктор – модельер?
4. Что учитывает разность мерок С.б. и С.т. в
    конструкции прямой юбки?
5. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.
   На выкройках швейных изделий следует указывать:
   а) «  »     направление долевой нити:
   б) «  »    направление уточной нити:
   в) «  »    припуски на обработку швов:
   г) «  »    сгибы ткани:
   д) «  »   вид ткани:
   е) «  »   количество деталей:
   ж) «  »   лицевую и изнаночную стороны:
   з) «  »    расположение накладных деталей.

Подведение итогов.
1.Выставление оценок.
2. Самоконтроль, взаимоконтроль выполненной работы.

Домашнее задание.
Принести:
Ткань, мел, иголки, нитки, ножницы.


title: Скачать презентацию или конспект Меню комплексных обедов

extracted_text:
Комплексные обеды на офисы . Банкеты . Фуршеты. Кейтеринг. Киев.
Хорошая возможность пообедать дешево и вкусно . Для это позвоните в нашу кейтеринговую компанию.+380636989098
Меню
Гарниры1) Картофельное пюре 250 гр - 7,5 грн2) Картофель отварной с укропом 260 гр - 8 грн3) Картофель по селянски 250 гр - 8 грн
4) Картофель жареный 250 гр - 8 грн
5) Каша пшеничная 250 - 7,5 грн 6) Гречка отварная 250 гр - 7.5 грн7) Кукурузная каша " Банош" 250 гр - 8 грн8) Рис Басмати 250 гр - 10 грн
9) Рис пропареный 250 гр - 7 грн 10) Рис с овощами 250 гр - 9 грн11) Вермишель 250 гр - 7.5 грн12) Спагетти из твердых сортов пшеницы 200 гр - 9 грн
Вторые блюда :1) Жаркое 300 гр - 20 грн2) Плов 250 гр - 20 грн 3) Свинина отбивная 100 гр -13 грн4) Куриная отбивная 100 гр 11 грн
5) Свинная отбивная по - Французки 120 гр - 15 грн6) Гуляш свинной 120 гр  - 13 грн7)Куриная отбивная по - Гавайски с ананасами 120 гр - 15 грн8) Чехобили ( куриный гуляш с овощами) 130 гр - 13 грн
9) Колбаски домашние 100 гр - 13 грн10) Котлета куриная 110 гр - 10 грн11) Котлета ассорти 110 гр - 11 грн12) Котлета паровая 110 - 11 грн
13) Бедро куриное в медовом соусе 150 гр - 13 грн 14) Тефтели тушеные с овощами 130 гр - 12 грн15)Голубцы 1 шт 150 гр - 10 грн16)Горден - Блю ( из куриного филе , крученыки с ветчиной и сыром ) 130 гр - 14 грн
17) Котлета по Киевски 130 гр - 14 грн18) Бифштекс 110 гр - 12 грн19) Бифштекс с яйцом 150 гр - 13,5 грн 20 ) Печень куриная в сметане130 гр-12грн
21) Зразы картофельные с мясом 1 шт 130 гр - 8,5 грн 22) Вареники с картошкой и грибами 250 гр - 16 грн 23) Вареники с мясом 250 гр - 18 грн 24) Крылья куриные в медово - остром соусе 150 гр - 13 грн
25) Рыба жареная Пенгасиус 100 гр - 12 грн26) Рыба тушеная с овощами ( Хек) 120 гр - 14 грн 27) Котлеты рыбные( Щука) 100 гр - 13 грн28) Шницель по - Венски 150 гр - 14 грн 29) Куриная ножка 150 гр - 13 грн
Салаты 1)  Салат из квашеной капусты и соленого огурца 150 гр – 7 грн2) Салат Здоровье ( капуста св. , морковь,  горошек , масло )  150 гр – 7 грн 3) Салат из сельдерея , моркови , яблоко , лим. Сок, масло ) 120 гр – 7 грн 4) Салат Витаминный ( капуста , морковка , яблоко , масло )  150 гр – 7 грн5) Салат Днестер ( Пекинская капуста , колбаса , горошек  , майонез) 150 гр – 8 грн6) Салат Белочка ( сыр плавл, яйцо , чеснок , майонез ) 120 гр – 8 грн
7) Винигрет свекла , морковь , картофель , огурец, горошек 160 гр – 8 грн
 8) Сельд под шубой 150 гр – 9 грн9) Мимоза 120 гр – 9 грн10) Оливье 150 гр – 11 грн11) Столичный 150 гр – 9 грн 12) Пекинский ( пек . капуста , св. огурец, болг. Перец ,  масло ) 120 гр – 9 грн13) Салат из крабовых палочек 120 гр – 9 грн
14) Салат Весенний ( зел . лук , яйцо , св. огурец , майонез ) 120 гр – 9 грн15) Салат из ветчины , св. огурца  , сыр , яйцо , зелень , майонез ) 120 гр – 10 грн16) Тушеная капуста 150 гр – 7 грн17) Тушеная капуста с грибами 150 гр – 9 грн  18) Холодец 200 гр – 10 грн 19 ) Салат из свеклы , чернослива , орех , майонез  150 гр – 8 грн
Супы
1) Сырний суп 450 гр - 2) Борщ 450 гр3) Зелёный борщ 450 гр
4) Суп с Фрикадельками 450 гр5) Куриный суп 450 гр6) Солянка   450гр7) Гречневый 450 гр
8) Гороховый суп 450 гр9)Овощной 450 гр10) Харчо 450 гр11) Грибной суп 450гр
Пиццы 1) Куринная с ананасами 1,5 кг – 100 грн2) Салями 1,5 кг – 100 грн 3) С колбасой 1,5 кг – 100 грн4) С охотничьими колбасками   1,5  кг – 100грн


title: Скачать презентацию или конспект Кукла из пластиковой бутылки

extracted_text:
Кукла из пластиковой бутылки

Для туловища нам потребуется пластиковая бутылка, которую обшиваем тканью. Голову шьём в виде шарика из ткани, набиваем, хвостики ткани всовываем в дырочку ( 1см) в пробке, которую я сделала при помощи нагретого гвоздя. Это быстро. Хотя... кто на что горазд.

Ребёнок "вырос из носков", пяточки протёрлись... Так что... делаем "тапочки".

Из картона,( в данном случае, крышка от коробки для обуви) вырезаем подошву для тапочек.

Делаем ножки. На толстую нить "насаживаем", если можно так сказать, крышки от пластиковых бутылок. Предварительно их нужно проткнуть посередине. Я воспользовалась горячим гвоздём, нагретом на огне. (Девочки, помните правила ТБ!) В начале у меня широкая крышка от пластиковой бутыли. Это для того, чтобы легче носочек крепился. Но можно сделать и по-другому. Сшить тапочек, затем хвостики носка просунуть в дырочку крышки.

Шьём ручку. Шьём ладошку, просовываем в крышку хвостики ткани. Затем на ту же нитку насаживаем пластмассовое яйцо от Киндер-сюрприза, крышки и снова крышка от "Яйца".Пришиваем к тельцу.

Из ниток для вязания делаем волосики. Чёлка, косы. Чтобы не было видно крышки, соединяющей голову и тело, повяжем шарфик из тесьмы. Носик-круг из ткани, набитый синтепоном или ватином.... Ротик вышит нитками. Глазки-пуговицы.

Шьём шортики. Затем украшаем канвой....

Шьём кофточку и украшаем её.

Ручка
Вот такая кофточка.

http://stranamasterov.ru/node/138314?tid=451%2C1054-- кукла Берегоша
Презентация: Солодухина Ю.С.


title: Скачать презентацию или конспект Торцевание на пластилине

extracted_text:
Полевые цветы
Торцевание на пластилине.
Василёк из гофрированной бумаги.

Автор мастер-класса
Татьяна Николаевна Проснякова
Презентацию составила
учитель начальных классов
Нижнесортымской СОШ
Лещенко О. Л.
Полевые цветы.
Василёк

Существует много разновидностей и расцветок васильков. Посмотри фото с их изображениями. Выбери цветовую гамму, опираясь на свои цвета гофрированной бумаги.

Изготовление цветка.
Возьми для лепестка квадрат гофррованной бумаги со стороной 3 см.
Сложи его пополам два раза.
Отрежь два уголка.
Разверни заготовку, положи в центр палочку для торцевания. Это может быть стержень от ручки или деревянная шпажка. Мне больше нравится работать шпажкой, т. к. она не скользит, и острый конец служит иногда инструментом. Для более тонкого торцевания можно использовать обрезанную зубочистку.
Подними все уголки равномерно вокруг палочки, сожми пальцами снизу и прокатай заготовку между пальцами, но только нижнюю её половину, чтобы уголки раскрылись лепесточками в разные стороны.
Слепи шарик по цвету сердцевинки цветка. Слегка расплющи его. Заготовка должна быть небольшой. Диаметр лепёшки — 1,5 см.
Введи заготовку для лепестка, не снимая с палочки, сбоку в пластилин.
 Вынь палочку.
Следующий лепесток закрепляй на некотором расстоянии от первого.
Когда все лепестки будут закреплены, вырежи круг из зелёной бумаги, диаметром немного больше пластилиновой серединки.
При помощи стеки, острого конца палочки или ногтя прикрепи кружок с изнаночной стороны. Это для объёмного цветка, который будет на стебле. Для панно оформлять заднюю часть не нужно.
Торцевание серединки.
Возьми другие два цвета бумаги, вырежи маленькие квадратики со стороной 1 см. Надень на палочку.
Прокатай вокруг палочки.
Сначала заполни один ряд снаружи, около лепестков. Затем заполняй серединку другим цветом.
Можно оформить цветочную полянку или букет полевых цветов, которые ничем не хуже садовых.
При создании презентации использовался материал интернет-курсов  научно-дидактического центра имени М. В. Занкова 2009 года
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.