title: Скачать презентацию или конспект Материалы для изготовления цветов

extracted_text:
Материалы для изготовления цветов
Пластмасса, дерево
Металл
Дерево
Фарфор
Стекло
Бумага
Ткань
Ленты
Тесьма - молния
Шерсть
Кожа
Бисер
Нитки
Пряжа
Сетка, капрон
Войлок
Пластилин
Носочные изделия
Пуговицы
Бросовый материал – пластиковая бутылка


title: Скачать презентацию или конспект Материаловедение

extracted_text:
Материаловедение
5 класс
тесты
МОУ «Новосёлковская СОШ»
2010
Подготовила
Учитель технологии
Сорокина Е.А.

1.Выбери правильный ответ:
Ткань изготавливают на фабрике:

А) швейной

Б) ткацкой

В) прядильной

2. Закончи предложения:
А) Ткань состоит из …

Б) Натуральные волокна - это…

В) К растительным волокнам относятся…

3. Укажите признаки, по которым  можно определить нить основы:
А) по звуку

Б) по ворсу

В) по кромке

Г) по растяжимости

Д) по качеству отделки

4. Долевая нить при резком растяжении издаёт звонкий звук:
А)  да
Б) нет
5. Хлопчатобумажная ткань:
А)  мягкая
Б) жёсткая

6. Выбери признаки хлопчатобумажных тканей:
А) поверхность матовая,
Б)поверхность блестящая,
В) ткань мягкая,
Г) толстые волокна,
Д) тонкие волокна.

7.Сминаемость выше у ткани:
А) гигроскопичность – это свойство волокон…

Б) теплозащитность – это свойство волокон…

В) воздухопроницаемость – это способность волокон…
8. Продолжи предложения:
А) хлопчатобумажной
Б) льняной

9. Выбери признаки лицевой стороны ткани:
А) технические узелки
Б) гладкая блестящая поверхность
В) четкий печатный рисунок
Г)ворс на поверхности ровный
Д) слабый печатный рисунок

10. Что изготавливают из хлопчатобумажных и льняных тканей?

Ответы:
б
А) нитей, переплетённых между собой
      б) волокна, которые дала сама природа
В) лён, хлопок
3. а, в, г.
4. а.
5. а.
6. а, в, д.
7. д.
8. а) впитывать влагу из окружающей среды
    б) удерживать тепло
    в) пропускать воздух
9. б, в, г.
10. Нательное бельё, постельное бельё, столовое бельё.

Критерии оценки:
1 неверный ответ – оценка «5»

2 -3 неверных ответа – оценка «4»

4-7  неверных ответа – оценка «3»


title: Скачать презентацию или конспект Творческий проект Болеро

extracted_text:
Творческий проектБОЛЕРО
Выполнила : Шишкина
Татьяна, 7 класс
МБОУ ССОШ №1
Руководитель: Лапшина Л.А.
Обоснование возникшей проблемы.
В этом году я впервые в руки взяла крючок. С увлечением освоила основные приёмы вязания, связала подставку под горячую посуду, ажурную салфетку и решила связать что-то оригинальное для себя. В моем гардеробе  есть водолазки, блузки, теплые кофточки. Сейчас очень модными являются болеро, поэтому я и решила обогатить свой гардероб именно болеро.
Цель проекта:Связать болеро.Задачи:
1. Провести исследование, разработать эскиз проектного изделия.

2. Подобрать материал, украшения.

3. Изготовить изделие.

МОИ ИДЕИ
1. Болеро – швейное изделие.

МОИ ИДЕИ
2. Болеро, связанное крючком.

МОИ ИДЕИ
3. Болеро, связанное спицами

Выявление основных требований к изделию.
Анализ идей и выбор лучшего варианта.
 Болеро из ткани можно одеть на праздник, теплые болеро можно носить постоянно в школу, но спицами я  вязать  еще  не  научилась.  Поэтому  мой выбор – болеро, связанное крючком.
Выбор материалов.
    Вязать болеро можно хлопчатобумажными нитями, шерстяными, полушерстяными.  Из хлопчатобумажных можно вязать для летнего гардероба,  но мне нужно для зимнего. Шерстяная пряжа может дать  сильную усадку, да к тому же она и дороже. Поэтому я решила использовать пряжу «Красотка», в состав которой входит 40% шерсти, 40% акрила и 20% металлика.
   Какой выбрать цвет?
Бардовый, так, как он мне идет, подходит для черной и оранжевой водолазки.
Инструменты и приспособления.
       1) Пряжа
       2) Выкройка
       3)  Схема рисунка
       4) Крючок №2
       5) Ножницы
       7) Линейка
       8) Сантиметровая лента
       9) Ватман
       10) Утюг
 Последовательность выполнения работы.

1. Разработать эскиз
2. Подобрать схему рисунка
3. Определить количество петель в рапорте рисунка.
4. Вязание спинки.
5. Закрытие пяти петель, вязание проймы.
6. Вязание полочки.
7. Вязание рукавов.
8. Влажно-тепловая обработка деталей изделия.
9. Сборка изделия.
Расчет себестоимости.
Собственный труд я оценивать не хочу, так как я вязала болеро с удовольствием, для себя.
Собственный труд я оценивать не хочу, так как я вязала болеро с удовольствием, для себя.
Самооценка
К сожалению, я не успела связать рукава болеро. Но несмотря на это, мне нравится мое болеро, оно прекрасно сочетается с черной водолазкой, с оранжевой, а также с белой блузкой. Я буду с удовольствием его носить.


title: Скачать презентацию или конспект Технологический процесс приготовления коктейлей группы

extracted_text:
ТЕМА:Описание технологического процесса приготовлениякоктейлей группы «Горячих смешанных напитков на основе кофе»
	ВВЕДЕНИЕ
       Безалкогольные коктейли на основе кофе зарядят Вас бодростью и поднимут жизненный тонус! Горячие напитки особенно подходят для долгих зимних или осенних вечеров. Они согреют вас и ваших гостей, сделают вечер теплым и приятным. Точно не известно,  кому первому пришло в голову составить из алкогольных напитков непривычные композиции.
        История происхождения кофе как напитка уходит корнями в глубокую древность. Существуют смелые предположения о том, что человек и кофе связаны между собой уже около 2,8 миллионов лет. Они основаны на том, что останки древнейшего человека и следы его обитания найдены в Восточной Африке, в районе, являющемся родиной дикого кофе.
ЦЕЛЬ:

        Составить инструкционно-технологические карты, калькуляционные карты технологического процесса приготовления коктейлей группы горячих смешанных напитков на основе кофе.

Ассортимент коктейлей группы
«Горячих смешанных напитков на основе кофе»
1.Кофе по-ирландски
(виски, сахар, горячий кофе, сливки)
2.Айриш крим кофе
(ликер, сахар, кофе, сливки)
3.Кофе по-французски
(сахар, бренди, ликер, кофе, цедра)
4.Кофе по-мексикански
(сахар, ликер, кофе, сливки)
5.Кофе по-ямайски
(сахар, ром, ликер, сливки, кофе)
6.Кофе «Амур»
(сахар, ликер, кофе, сливки, орех)
7.Коктейль «Сан Доминго»
(сахар, ликер, кофе, сироп, сливки)

Организация рабочего места бармена

     1. Во время работы бармен должен неукоснительно соблюдать следующее правило: недопустимо перекрещивать руки, т.е. правая рука должна брать то, что находится справа (инструменты, айс-бакет, бутылки с наиболее часто употребляемыми напитками), а левая - то, что слева (барное стекло).
      2. В центральной части рабочего места должны быть расположены: салфетка, джиггер в металлическом стакане с водой, лоток с фруктами.
      3. Возвращайте все предметы которые берете, на свои места.
      4. Бармен должен работать быстро, не теряя время на поиски нужных ему вещей.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
      5. Барный инструмент всегда должен быть чистый и сухой.
      6. Вне работы весь инструмент должен быть открыт для проветривания.
      7. Весь барный инструмент должен находиться в наиболее удобных местах для работы и после использования возвращаться на свое место.
БАРМЕН ОБЯЗАН ЗНАТЬ:
      1.Объем имеющейся в баре стеклянной посуды и следить за тем, чтобы она соответствовала норме отпуска напитков, указанной в прейскуранте.
      2. В баре используется, как правило, посуда из прозрачного стекла, без рисунков и не тонированная. Такое стекло позволяет оценить прозрачность крепких спиртных напитков, что является показателем чистоты использованной воды и правильно проведенной дистилляции.
      3. Практичнее иметь посуду для бара из толстого стекла с обтяжкой (утолщением по краю бокала).
      4.Для подачи холодных коктейлей стеклянную посуду нужно охладить, для горячих - нагреть.

Барный инструмент и инвентарь

Мерная посуда (джиггер, унцовка, мензурки).
Шейкер: стандартный (европейский), американский (бостонский).
Стрейнер - приспособление для отделения коктейля ото льда.
Смесительный стакан.
Барная ложка.
Барный нож.
Ведро для льда (айс-бакет).
Ложка, щипцы, совок для льда.
Блендер.
Разделочная доска.
Лоток для фруктов.
Штопор (Waiter`s friend), нарзанник.

Используемое оборудование и инвентарь

миксер: для взбивания сливок

турка: для варки кофе

соломинка: используется при подаче коктейля

хайбол: в нём подают коктейли

терка: для натирания цедры

Особенность  коктейлей и напитков группы «Горячих смешанных напитков на основе кофе»

Кофе «Медовый»

корица
соломинка
Взбитые сливки
лёд
мёд
кофе

Кофе "Борджиа"

Цедра апельсина
Взбитые сливки
Шоколад горячий
Кофе горячий
Подготовка сырья к производству

-измельчить зерна кофе
-сварить

 -плитку шоколада растопить

 -сливки взбить миксером

 -измельчить на блендере

 -подогреть на водяной бане

-цедру натереть на терке

-измельчить в льдогенераторе
Инструкционно - технологическая карта
Наименование коктейля кофе «Борджия»

Инструкционно - технологическая карта
Наименование коктейля кофе «Медовый»

Техника безопасности бармена
1. Общие требования безопасности.
1.1 К работе в качестве бармена допускаются мужчины и женщины достигшие возраста 18 лет.
 1.2 На рабочем месте работник получает первичный инструктаж по безопасности труда и проходит: стажировку; обучение устройству и правилам эксплуатации используемого оборудования; санитарно-гигиеническую подготовку;
1.3 Во время работы работник проходит:
      обучение безопасности труда по действующему оборудованию каждые 2 года, а по новому оборудованию – по мере его поступления на место работу, но до момента пуска этого оборудования в эксплуатацию;
      проверку знаний безопасности труда (на работах с повышенной опасностью) – ежегодно;
      осмотр открытых поверхностей тела на наличие гнойничковых и др. кожных заболеваний – ежедневно перед началом смены;
      проверку знаний по электробезопасности (при использовании оборудования, работающего от электрической сети) – ежегодно;
      проверку санитарно-гигиенических знаний – один раз в год;
      периодический медицинский осмотр;
      Повторный инструктаж по безопасности труда на рабочем месте работник должен проходить один раз в 3 месяца.

Экономическое обоснование

Организация__________________________
Предприятие__________________________ «Курган»_________
Калькуляционная карточка № 1
Наименование коктейля кофе «Борджия»

Организация__________________________
Предприятие__________________________ «Курган»_________
Калькуляционная карточка № 2
Наименование коктейля кофе «Медовый»

Выводы и заключения

       История происхождения кофе как напитка уходит корнями в глубокую древность. Существуют смелые предположения о том, что человек и кофе связаны между собой уже около 2,8 миллионов лет.
       Вывод: Безалкогольные коктейли на основе кофе зарядят Вас бодростью и поднимут жизненный тонус! Горячие напитки особенно подходят для долгих зимних или осенних вечеров. Они согреют вас и ваших гостей, сделают вечер теплым и приятным!

Ирландский кофе

«МАККИАТО»

“Питие мое – 3 или Ром”

Кофе «Коретто»

Кофе «мокко»

Спасибо
за
внимание


Скачать презентацию или конспект Поделки из солёного теста ко дню Святого Валентина


title: Скачать презентацию или конспект Нетрадиционная техника рисования

extracted_text:
Нетрадиционная техника рисования.

Отгадайте загадку:
Замела я всё вокруг,Прилетев из царства вьюг.Осень, лучшую подружку,Я отправила на юг.Я морозна и белаИ надолго к вам пришла.
Необходимо:
1. Синий картон.
2. Клей ПВА.
3. Соль (мука или манка).
Наносим рисунок клеем.

Засыпаем рисунок солью.

Даём работе высохнуть и удаляем лишнюю соль.

Наши работы:


title: Скачать презентацию или конспект Аппликация в технике квиллинг

extracted_text:
Мастер-класс
Аппликация в технике квиллинг
«Кораблик»
Для развития мелкой моторики ребенка хорошо подходит работа в технике «Квиллинг»- это не только интересно и увлекательно,  так как работу уже видно с первых бумажных элементов. Мастер-класс разработан  для образовательных школ ,кружков дополнительного образования, школ искусств Возрастная категория учащихся от 7 лет.
Материалы для работы:
Ножницы, бумага (цветная двухсторонняя ), клей для детей (ПВА-М)  в тюбике или карандашом (ПВА), инструмент для работы с бумагой (деревянные палочки), схема для работы, линейка, картон, ткань.
Для работы используем палочки деревянные которые найдутся в любом доме или на рабочем месте.
Палочку с помощью
канцелярского
ножа мы разделяем
в начале.

 Для нашей работы понадобиться
фон:  делаем  на картон из материала или  бумаги.

Выбираем  эскиз.
Делаем карандашом  рисунок на бумаге.

Выбираем цвет для работы.

Из бумаге нарезаем  одинаковые полосы ширина 5 мм или 7 мм.

Начинаем скручивать полосы в элементы как показано  ниже на рисунке.

Заполняем пространство
по  контору
 рисунка
бумажными
 элементами  и клеем к основе
как показано
на работе
 с правой стороны.
Оформляем  в рамку.
Вот такая
может
получиться работа
у вас с ваши учащимися.

Моя авторская работа
«Алые паруса» (квиллинг)

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Ажурное сердечко

extracted_text:
АЖУРНОЕ СЕРДЕЧКО

Нам потребуется:

цветная бумага (лучше двухсторонняя),
 ножницы,
клей,
нитка
Вырезаем полоски
Из бумаги красного цвета вырезаем две полоски длиной 29 см и шириной 1 см.
Из бумаги желтого цвета вырезаем две полоски длиной 26 см и шириной 1 см.
Из бумаги зеленого цвета вырезаем две полоски длиной 23 см и шириной 1 см.
Из бумаги голубого цвета вырезаем две полоски длиной 20 см и шириной 1 см.

Соединяем детали
Теперь полоски разной длины и разного цвета соединяем краями и склеиваем. Получится две "радуги".
Далее соединяем концы "радуг", прокладывая между ними нить

Теперь, хорошо натянув нитку, соединяем другие концы "радуг", также прокладывая между ними нить

Получилось сердечко. Сделаем петельку, чтобы поделку можно было подвесить.


title: Скачать презентацию или конспект Сова из бисера

extracted_text:
Изготовление белой совы из бисера
Схема совы
Необходимые материалы:
Проволока;
Ножницы;
Бисер белый;
Бисер черный;
Бисер коричневый;
Бисер серый;
Емкости под бисер.
Этапы изготовления
Сова готова!


title: Скачать презентацию или конспект Аппликация из ткани

extracted_text:
Мастер –класс «Аппликация из ткани с использованием  пайеток, бусин и бисера»
«Все, что делаем
 мы сами называем чудесами»
Учитель технологии МОУ «СОШ № 2»
Светлана Александровна Петухова
Цель занятия:познакомиться с аппликацией из ткани с элементами декорирования её.
Задачи:
научиться приёмам изготовления аппликации;
научиться приёмам декорирования;
развить наблюдательность, внимание и воображение;
развить творческие способности;
пробудить фантазию, креативность, цветоощущение.
АппликацияОт латинского слова -  прикладывание, заключается в вырезании, наложении различных форм и закрепление их на другом материале (фоне)

Материалы и инструменты
Цветные лоскуты х/б ткани
Однотонная ткань для основы (канва, лён, бязь)
Клей ПВА, клей «Мастер» или «Титан»
Бумага :цветная, для ксероксы, калька, картон
Кисточки , ножницы
Краски: гуашь, витражные
Декоративные элементы: пайетки,  бисер, бусины, тесьма, кружево

Последовательность выполнения аппликации
1. Выбрать сюжет для аппликации
2. Определить назначение аппликации:
-открытка
-закладка
-картина в рамке

3. Определить размер выбранного сюжета  (рекомендации: при необходимости можно изменить размеры сюжета, используя программу «Фотошоп»)
4. Перевести рисунок сюжета с оригинала на кальку
5.Подготовить шаблоны из картона, используя рисунок на кальке, при этом учесть, что некоторые детали должны быть с небольшим припуском

6. Подготовить к работе материал
        -основа для  аппликации : на картон клеем  ПВА наклеить однотонную ткань и дать высохнуть
( рекомендации: для экономии времени можно воспользоваться утюгом)
          -цветные лоскуты х/б ткани клеем ПВА наклеить на лист белой бумаги для ксерокса и дать высохнуть
7.  По подготовленным шаблонам вырезать детали сюжета, располагая их со стороны бумаги, обводку выполнять простым карандашом

8. Приступаем к монтажу сюжетной аппликации:
-лист кальки с переведенным рисункам приклеить скотчем к основе (рекомендации: сделать это справа или сверху основы)
когда все детали аппликации будут приклеены, необходимо зафиксировать их горячим утюгом через лист белой бумаги

9. Приступаем к декорированию:
-нарисовать гуашью или витражными красками тонкие ветки, прожилки листиков, тычинки и т. д.
-глаза, брови, реснички, губы, румянец и т.д. ( по сюжету)
-используя пайетки, бисер и бусины можно оформить ягоды, крылья бабочек, салют, брызги и дождь и т.д. ( по сюжету)

10. Оформить работу в рамку
Декорирование такого типа придает изделиям яркость, необычный колорит, объёмность, переливчатость и игры бликов. Тут можно дать волю фантазии и художественному воображению. Главное – любовь и терпение


title: Скачать презентацию или конспект Елецкое кружево

extracted_text:
Проект по русскому языку
«Виды декоративно-прикладного искусства»
Елецкое кружево
Исполнители проекта
Обучающиеся 6 А класса
МОУ СОШ п.Солидарность:
Бирюкова Кристина
Зализкая София.

Руководитель: Сороковых Е.Н.

Цели работы:
Узнать, что представляет собой елецкое кружево?
Узнать, где и когда возник этот вид ДПИ?
Узнать, где распространен сейчас?
Узнать, как изготавливается?
Узнать, где и для чего используется?
Чем интересен этот вид ДПИ? Почему необходимо сохранять его?
Что такое Елецкое кружево?
Елецкое кружево - вид русского кружева, плетенного на коклюшках.
Отличается мягким контрастом мелкого изящного узора (растительного и геометрического) и тонкого ажурного фона.

Воротнички
Салфетки
Фрагмент шали
Фрагмент скатерти
Где и когда возникло кружевоплетение?
Елецкие кружева известны в России с конца 18 века. Именно тогда здесь, в Ельце, возник один из центров, где россияне начали активно осваивать это пришедшее к нам из Европы искусство.
Поначалу рисунки для    узоров ельчанам  доставлялись из-за  границы, но со временем здесь появились свои самобытные художники, свой неповторимый стиль, который отличает елецкие кружева и поныне.
Старинное елецкое кружево
Из истории елецкого кружева
Кружевоплетение в Елецком уезде было городского происхождения. К началу 20 века центром кружевоплетения стал Знаменский монастырь.
Плели кружево и в пригороде: Казаках, Лавах, Архангельском (Пушкари), где кружевоплетением занимались крестьянские женщины.
Изготовление кружева
Елецкое кружево покорило Европу в 19 веке.
В 1873 году на Международной выставке художественных изделий в Вене оно пользовалось большим успехом.
В Елецком уезде для девушек стало традицией готовить кружевное «приданое». Даже венчальное платье и фату делали из кружев, сплетенных своими руками.

Кружевное приданое
Как  изготавливается елецкое кружево?
Кружево плетут вручную из тонких льняных и хлопчато-бумажных ниток.
На специальный плотный валик (подушку) закрепляют с помощью булавок сколок (рисунок с контуром узора).
Основной инструмент – коклюшки (деревянные палочки).
Где распространено кружевоплетение сейчас?
Современная фирма «Елецкие кружева» - это около тысячи работающих как в цехах, так и на дому опытных кружевниц, это новые декоративные решения и технологические приемы, но не забыты и прежние традиции искусства кружевоплетения.
Где и для чего используется кружево?
Елецкое кружево используется для украшения постельного белья,
для кружевной отделки одежды,
носовых платков,
детских тканых изделий,
а также в оформлении интерьера в виде декоративных салфеток, панно, скатертей, тюлей, покрывал.
Чем интересен этот вид ДПИ?
Мода на кружева была и остаётся, как на любое настоящее искусство. Оригинальное постельное бельё в благородных кружевах тончайшего плетения, кружевная отделка одежды, носовых платков, скатертей, детских тканых изделий придаёт каждой вещи свой особый неповторимый стиль.
Головные уборы для модниц
Детские крестильные комплекты
              Ресурсы:
С.П.Ершов. Елецкие кружева и кружевницы. – Елец, ЕГУ, 2007.
http://www.kruzhev.net/
http://eletskiekruzheva.ru/


title: Скачать презентацию или конспект Розы из бумаги

extracted_text:
Букет роз.

Необходимые материалы и инструменты
Шаблоны для копирования
11.03.2017
6
     Выбираем цвет …
Заготовки для цветов
Полоски для листьев        1см.
   Вырезаем по спирали…
11.03.2017

9
Закручиваем по спирали
11.03.2017
10

Вот такие цветочки…
11.03.2017
11

Вот такие листочки…
11.03.2017
12
Вот такие листочки…
11.03.2017
13
11.03.2017
14
Оформляем открытку…
Оформляем открытку…
Не дари мне цветов покупных…
http://aida.ucoz.ru
11.03.2017
15
11.03.2017
16
Благодарю за внимание!
11.03.2017
17
55
Презентацию «Мастер-класс» подготовила  Мерзлякова Валентина Леонидовна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 87» Ижевска.
11.03.2017
18


title: Скачать презентацию или конспект Структура каталожного номера запасных частей автомобилей

extracted_text:
Input for Inquiry
Database
Output
2
1
6
4
0
2
1
0
2
0

H

2
1
6
4
0
2
1
0
2
0

2
1
6
4
0
2
1
0
2
0

HMC sourcing part
INPUT Part Classification CODE  ==> ‘H’

0
K
5
5
3
5
0
2
2
1
B
X
X
 P
 0
 1
 R
M

5
0
2
2
1
K
5
5
3
B
 P
 0
 1
 R
M

0
X
X

INPUT Part Classification CODE  ==> ‘K’  or  Space
K

0
K
5
5
3
5
0
2
2
1
B
X
X
 P
 0
 1
 R
M

KMC sourcing part
Input for Inquiry
Database
Output
■ Comparison of Part Number
1) KMC Part Number Structure

① Function Unit (UPG)
② Basic Detail No.
③ Model Code
④ Design Serial No.
⑤ Design Revision No.
⑥ Color Code
⑦ Spare No.
⑧
0
K
5
5
3
5
0
2
2
1
B
X
X
FACE-RR.BUMPER

①
②
③
④
⑤
⑥

⑦
⑨

① Design Code
② Model Code
③ Group
④ Group Serial (Sequence no)
⑤ Suffix
⑥ Color Code
⑦ Trial No.
⑧ ID Code
⑨ Spare Code => not used
KIA
HD
◆ STANDARD PART : KMC => 2nd  BYTE = ‘9’    ◆ ASSY PART : KMC => 10th BYTE = ‘0’
                                         HMC => 1st  BYTE  = ‘1’                                      or Alphabet
◆ SPECIAL TOOL      : HMC => 1st  BYTE  = ‘0’                                HMC => 5TH BYTE = ‘0’
②
③
④
⑤
⑥
8
9
3
6
0
3
4
3
0
0
H
A
Y
COVER-RR SEAT BACK

①

⑦

2) HMC Part Number Structure
Similar Function

■ Comparison of Part Number
IMAGE MODE (Use On-line Screen Operation) - 21BYTE
Design Code
Model Code
Group
Group Serial No.
Suffix
Color Code
Trial No.
Design Code
Applies to the vehicle on which a part was first used
Show the function and type of the part
Engineering change code
Distinguish the part from same BASIC NO and MODEL NO
Color Code
Not Used
1
2
4
5
6
7
3
Id Code
Not Used
8
Spare Code
Not Used
8
KMC SOURCING PART
※ Any space in part number is not existing any longer.
■ Comparison of Part Number
  Ex)  PART NO.       PART NAME
         21100-02000   CYLINDER BLOCK
BASIC NO.
DESIGN NO.
MAIN GROUP NO.
SUB GROUP NO.
BASIC DETAIL NO.
VEHICLE MODEL NO.
DESIGN SERIAL NO.
DESIGN REVISION NO.
COLOR CODE
Describes the part function or installation positioning
Detailed description’s of the Main Group No.
Describes the parts functions
Describe the application model number
Distinguish the part from same Basic No. and Model No.
Design Serial No’s revision number
Color code
1
2
4
5
6
7
3
SPARE
Spare code
8
HMC SOURCING PART
■ Comparison of Part Number
MAIN GROUP NO.
SUB GROUP NO.
BASIC DETAIL NO.
NOMINAL SIZE NO.
SUB SIZE NO.
MISCELLANEOUS
or FINISH NO.
Describes the part function or installation positioning
Detailed description’s Main Group No.
Describes the parts functions
Nominal size number
Sub size number
Part's miscellaneous or finish number
1
2
4
5
6
3
Ex) PART NO.             PART NAME
       K99283-1000B      CLIP-HOSE
KMC SOURCING H/WARE PART NO LAYOUT
■ Comparison of Part Number
MAIN GROUP NO.
SUB GROUP NO.
BASIC DETAIL NO.
NOMINAL SIZE NO.
SUB SIZE NO.
MISCELLANEOUS or
FINISH NO.
Describe the part function or install position
Details description’s MAIN GROUP NO.
Describe the part function
Nominal size number
Sub size number
Part's Miscellaneous or finish number
1
2
4
5
6
3
Ex) PART NO.      PART NAME
      14720-06801   CLIP-HOSE
HMC SOURCING H/WARE PART NO LAYOUT
■ Comparison of Part Number
 ■ Group Table (KMC)
 ■ Group Table (HMC)


title: Скачать презентацию или конспект Мозаика из зёрен

extracted_text:
Мозаика из зёрен
Выполнила
Учитель технологии Врабие Е.Н.

       Самые ранние из дошедших до нас мозаичных узоров датируются примерно 3000 годом до нашей эры. Они были созданы шумерами в Древней Месопотамии (современная территория Ирака). Мозаика шумеров представляла собой узор из окрашенныx глиняных гвоздей, которые вдавливали в поверхность стен. Позже древние египтяне использовали мозаичные фрагменты окрашенных материалов и полудрагоценные камни для декорирования стен, мебели, предметов интерьера и украшений. Древние греки первыми из известных цивилизаций использовали натуральные камни и раковины разных цветов для создания различных рисунков. Именно они впервые создали то, что мы сейчас называем мозаикой.

Немного  истории

Звезды на этом мозаичном византийском куполе мавзолея Галлы Плацидии (Равенна, Италия) сияют так же ярко, как и в V веке нашей эры, когда они были созданы.

В качестве наиболее ярких примеров этого искусства можно назвать мозаики мавзолея Галлы Плацидии в Равенне, монастырей св. Луки в (1-я пол. 11 в.), собора Сан Марко в Венеции (11–15 вв.), а также многочисленные фрагменты в других местах.
Палермо.
Спаситель и ангелы.
Купольная мозаика.
Мраморное и мозаичное художественное оформление в Палате Короля Роджера, Palazzo Normano, Палермо, 1154-66.
Пейзаж с Иоанном Крестителем. Мозаика.
Искусство двенадцатого века
Мозаика из зёрен
   Сегодня на уроке нам понадобятся:
 Цвет зёрен и их выбор является условным.
П р а к т и ч  е с к а я   р а б о т а

1.  Заполнение контура.
Нанести кистью клей на выбранный контур изображения, приклеить зёрна .
2.  Приклеить зёрна, учитывая необходимый цвет и направление.

3. Приклеить зёрна, учитывая необходимый цвет и направление.

   Домашнее задание:

Предложить
 критерии взаимооценки проектных работ.


title: Скачать презентацию или конспект Творческая работа Птенчик

extracted_text:
Творческая работа

ПТЕНЧИК

Модульное  оригами - эта увлекательная техника - создание объёмных фигур из треугольных модулей оригами - придумана в Китае. Целая фигура собирается из множества одинаковых частей (модулей). Каждый модуль складывается по правилам классического оригами из одного листа бумаги, а затем модули соединяются путем вкладывания их друг в друга. Появляющаяся при этом сила трения не даёт конструкции распасться.

Треугольный модуль складывается из прямоугольника цветной или белой бумаги. Соотношение сторон прямоугольника должно быть примерно 1 : 1,5. Можно получить нужные прямоугольники делением формата А4 на равные части.
.

Берем 1  прямоугольник  располагаем обратной стороной к себе. Сгибаем пополам.
.

Сгибаем и разгибаем, чтобы наметить линию середины.
Переворачиваем
Сгибаем края к середине. (На этом этапе можно перевернуть деталь «горой» к себе и складывать края к середине с другой стороны. Каждый может найти наиболее удобный для себя способ).
Поднимаем края вверх.

Загибаем уголки. (между сложенным уголком и верхним треугольником лучше оставлять небольшой зазор).
Складываем треугольник.

Получившийся модуль имеет два уголка и два кармашка.
Берем  16 модулей для первого ряда и столько же для второго. Начинаем  соединять их, как показано на рисунке.

Когда несколько модулей первого и второго рядов будут соединены, начинаем крепить модули третьего ряда как показано на рисунке. В третьем ряду 16 модулей.
Собераем  три ряда и замыкаем цепочку модулей в кольцо. (см. рисунок)
Выворачиваем заготовку так, чтобы модули смотрели длинными сторонами наружу. Делаем 4 ряд, используя 16модулей. (см. рис.)
Пятый ряд выполните как третий, шестой — как четвертый
Немного сводим вместе модули шестого ряда. Модули седьмого рядя надеваем короткими сторонами наружу. В этом ряду модулей. Стараемся надевать их не слишком глубоко. (см. рис.)
.

Модули всек остальных рядов надеваем длинными сторонами наружу. Восьмой и десятый ряды выполняем как четвертый, девятый и одиннадцатый — как третий. В двенадцатом ряду закрепляем 16 синих модулей. В серединку среднего вставте клювик – оранжевый или другого цвета модуль. (см.рис.)
.

В тринадцатом ряду закрепляем 16 модулей. В четырнадцатом — также 16. Пятнадцатый ряд выполните из 8 модулей, надевая их через один (то есть пропуская по два уголка). В конце сведите все модули как можно ближе. (см. рисунок)
.

Делаем крылышки, каждое из 2 модулей. Вставляем их по бокам заготовки между модулями. (см.рис.)
.

Переворачиваем заготовку. Чтобы сделать лапки, цветные модули вставляем  уголками в кармашки модулей нижнего ряда и в промежутки между ними. Из 3 модулей сделайте хвостик. (см. рис.)
.

Вставьте хохолок в отверстие на макушке, .крепим глазки.
Полоску бумаги надрезаем тонкой бахромой, завейте бахрому на стержне для ручки и скрутите хохолок для птенчика.


title: Скачать презентацию или конспект Панно - оригами из ткани

extracted_text:
Панно-оригами из ткани
Вам потребуется:
 х/б ткани шириной 90 см следующих расцветок: ткань с мелким пестрым рисунком — 15 см, розовая — 90 см, а также 5-6 м бледно-розовой тесьмы шириной 3 см;
 лист картона размером 38х38 см;
 подходящие нитки для шитья.

 Техника выполнения: пэчворк, техника “витражи”.

 Панно состоит из 16 квадратов (цветков) размером 9х9 см (без припусков на швы), для которых нужно выкроить
 — 16 крадратов размером 20х20 см из розовой ткани (размер квадрата расчитывается так: размер готового квадрата (9 см) умножаем на 2 и прибавляем по 1 см на швы с обеих сторон);
 — 32 квадрата размером 5х5 см из пестрой ткани (квадрат из пестрой ткани должен быть в 4 раза меньше квадрата из розовой ткани), при этом 8 квадратиков нужно согнуть по диагонали и разрезать по сгибу. Таким образом имеем 24 квадратика и 16 треугольников для фона;
Кроме того, для окантовки панно из светло-розовой тесьмы нужно выкроить
 — 2 полоски длиной 36 см и
 — 2 полоски длиной 42 см,
 а для обратной стороны панно из ткани с пестрым рисунком
 — квадрат размером 38х38 см.

 Цветок (шьется из однотонной розовой ткани).

 Отвернуть на изнаночную сторону припуски на швы (по 1 см с каждой стороны) и приутюжить (если ткань слишком мягкая — приметать). Затем углы ткани отогнуть к центру квадрата и каждый заколоть булавкой, расположив ее по диагонали угла острием к центру (сх. 7.1).
Углы получившегося квадрата точно так же отогнуть к центру, как описано выше, стараясь аккуратно совместить все 4 вершины в одной точке (сх. 7.2). Скрепить углы между собой небольшими стежками, укладывая их крест-накрест и прокалывая иглой насквозь все слои ткани. В результате образовался “конвертик” — это лицевая часть цветка.

 Аналогичным образом выполнить все 16 “конвертиков” из розовой ткани.

 Сборка центральной части панно.

 Сложить “конвертики” попарно лицевыми сторонами внутрь и сшить их швом “через край” частыми мелкими стежками (сх. 7.3). Пары сшить в полосы из 4-х “конвертиков”, а затем полосы сшить между собой — получилось квадратное полотно размером 36х36 см (сх. 7.4).

 Закрыть соединительные швы между “конвертиками” квадратами пестрой ткани, при этом каждый квадрат приколоть булавкой. По краям приколоть треугольники из пестрой ткани (сх. 7.5).
Поочередно отгибать края “конвертиков” на квадраты пестрой ткани, придерживая большим пальцем левой руки, и пришивать их потайными стежками — в результате получаются овальные лепестки (сх. 7.6). К треугольникам пестрой ткани лепески пока не пришивать. Удалить булавки, оставив их только на треугольниках.

 К двум противоположным сторонам панно пришить полосы светло-розовой тесьмы длиной 36 см, затем к двум другим сторонам пришить полосы длиной 42 см (припуски на швы = 1 см). После этого отогнуть оставшиеся лепестки цветка на треугольники пестрой ткани и пришить, как предыдущие лепестки.
 Сборка панно.
 На изнаночную сторону лоскутной детали уложить лист картона, выступающие припуски отвернуть на картон и заметать или заколоть в уголках. Припуски шириной 1 см на детали для обратной стороны панно завернуть на изнаночную сторону и приутюжить или приметать. Наложить деталь для обратной стороны на картон и мелкими потайными стежками сшить с лоскутной деталью.
Прострочить тесьму свободной зигзагообразной строчкой (сх. 7.7), стянуть для образования сборочек и нашить полученную фигурную кайму по краю панно. В центре каждого цветка из розовой ткани можно дополнительно нашить маленький цветочек, сделанный из тесьмы.


title: Скачать презентацию или конспект Лоскутная техника

extracted_text:
Творческий проект по технологии
pptcloud.ru
Декоративное панно в лоскутной технике «Витраж»
Декоративная подушка в лоскутной технике «Магический квадрат»
Исполнитель:Ученица 11 классасредней школы №12Рак СветланаРуководитель:Джураева Вера Александровна(учитель технологии)
Цели и задачи проекта:
Ознакомиться с малораспространенной лоскутной техникой «Магический квадрат» или «Витраж».
Спроектировать и изготовить декоративную подушку и панно в данной технике
Выполнить подробное описание техники, как методического пособия для кабинета технологии.
Планирование работы и выполнение проекта
1. Поиск и сбор информации о мало распространенной лоскутной технике «Витраж», «Магический квадрат», «Церковные окна».
2. Разработка эскизов.
3. Цветовое решение и конструирование.
4. Подбор материалов и средств.
5. Технология изготовления.
6. Составление дизайн – папки.
7.Оценка качества и защита проекта.
Критерии оценки качества изделия
1Качество выполнения изделий.
2. Соблюдение традиционной техники.
3. Соответствие требованиям дизайна. Должно быть эстетически красивым, практичным, функциональным.
4.  Иметь определенную ценность.

Самооценка проекта
Разработана технологическая карта с подробным описанием техники изготовления.
Выполнено два декоративных изделия в данной технике.
Задуманный проект завершен и может служить пособием при изучении раздела «Лоскутная техника».


title: Скачать презентацию или конспект Масленица и блины

extracted_text:
Душа ль ты моя, Масленица!
Встреча. Заигрыш. Лакомка. Разгуляй. Вечера у тещи. Золовки угощение. Прощеный день.
1 день- блинища,
2 день- блины,
3 день- блинцы,
4 день- блинчики,
5 день- блинки,
6 день- блиночки,
7 день- царские
                         блины.
Схема приготовления дрожжевого теста.
Правила техники безопасности
      Продукты.
Мука пшеничная- 1 кг
Молоко - 5 стаканов
Масло растительное- 3 столовые ложки
Сахар- 2 столовые ложки
Яйцо куриное- 2 штуки
Соль- 1,5 чайные ложки
Дрожжи сухие-  40г
Инструкционная карта №1.
 Поставить опару: влить в посуду 2 стакана теплой воды,
развести дрожжи,
просеять и всыпать 500 г муки, размешать до гладкости,
накрыть и поставить в теплое место примерно на час.
Определение свежести куриного яйца (практическая работа)
Тестовые задания
1.   Определить ,является куриное яйцо вареным или сырым, можно:
А)опустив яйцо в сосуд с водой;
Б)по звуку, издаваемому яйцом при его встряхивании;
В)кручением яйца на поверхности стола;
  Г)По внешнему виду.
Тестовые задания (продолжение)
2.  Когда яйцо сварено «в мешочек», у него:
А)крутые желток и белок;
Б)жидкие желток и белок;
В)жидкий желток, крутой белок.
Определение свежести куриного яйца (практическая работа)
Тестовые задания
1.   Определить ,является куриное яйцо вареным или сырым, можно:

В)кручением яйца на поверхности стола.

Тестовые задания (продолжение)
2.  Когда яйцо сварено «в мешочек», у него:

В)жидкий желток, крутой белок.
Инструкционная карта №1(продолжение)
Когда опара подойдет, прибавить соль, сахар, яичные желтки, растительное масло, размешать и прибавлять остальную муку, вымешивая тесто до гладкости.
Инструкционная карта №1(продолжение)
развести тесто теплым молоком ;
 посуду с тестом накрыть и поставить в теплое место;
 дать подняться и добавить в тесто сбитые в пену яичные белки;
начинать печь блины.
Игра  «Бубенцы»
«Тpынцы-бpынцы, бубенцы,Раззвонились удальцы:Диги-диги-диги-дон,Отгадай, откуда звон!»
Как на масленой неделеИз печи блины летели!С пылу, с жару, из печи,Все румяны, горячи!Масленица, угощай!Всем блиночков подавай.С пылу, с жару - разбирайте!Похвалить не забывайте!
Литература

Технология. Конспекты уроков, элективные курсы: 5-9 класс/ Сост.Л.П. Барылкина, С.Е. Соколова,-М.: 5 за знания,2005.
Уроки по курсу «Технология» 5-9 класс девочки/ Е.Н. Перова,- М.: 5 за знания,2007.
Тесты по технологии «Обслуживающий труд» 5-7 классы/ С.Э. Маркуцкая,-М:Издательство «Экзамен», 2006.
Технология в схемах, таблицах, рисунках. «Обслуживающий труд» 5-9 классы/ Маркуцкая,-М:Издательство «Экзамен», 2009
Развитие коммуникативной культуры на уроке и во внеклассной работе/ Дереклеева Н.И.,-. М.: 5 за знания,2007.
Масленица. Серия домашний пир. Сборник рецептов./-Урал ЛТД, 2009.
Широкая масленица. Традиции. Обычаи.Рецепты./ Сибирское университетское издательство, 2011.
Широкая масленица. Обычаи. Православные традиции. Кулинария../Левкина Т.В.,- М.: Издательство Даръ, 2012.
Технология 5-9 класс (девочки) уроки с использованием ИКТ, внеклассные мероприятия/ Сост.Л.В.Боброва,-Волгоград: Учитель,2009.


title: Скачать презентацию или конспект Зрительные иллюзии

extracted_text:
Зрительные искажения
Разработка учителя ИЗО Федотовой Марины Борисовны
Колшевская МКОУ Заволжского района Ивановской области
Иллюзия с витыми веревками (James Frazer, 1908).Это прямые или нет?
Иллюзия Поггендорфа (Poggendorf, 1860)
Иллюзия Цолльнера (Zolliner, 1860).
Красные линии - прямые, хотя и кажутся изогнутыми.
Иллюзия кафе "Wall" Параллельны ли горизонтальные линии?
Иллюзия Вундта (1896)
Иллюзия Геринга (иллюзия веера)
Иллюзия Перельмана
Вертикальные и горизонтальные линии параллельны
Иллюзия У. Эренштейна (W. Ehrenstein, 1921)
Иллюзия Орбинсона
Круги находятся на одной прямой.
Иллюзия движения


title: Скачать презентацию или конспект Изготовление снежинок в технике квиллинг

extracted_text:
Мастер-класс.
Тема: «Формирование образовательного пространства на занятиях кружка «Волшебный квиллинг», обеспечивающего развитие творческого потенциала младших школьников»
   (Изготовление снежинок в технике «квиллинг»)
Учитель начальных классов
Высшей квалификационной категории
Кузьмичёва Н.В.
МОУ «СОШ №28» г. Балаково
      Квиллинг (Quilling)  -
- техника бумажной филиграни, искусство скручивать полоски бумаги, придавая им форму различных элементов, из которых впоследствии составляют композиции.
            Подготовка бумаги.
Бумагу нарезаем под линейку канцелярским ножом на полоски шириной 3-5 мм и длиной примерно 25-30 см.
         Кручение.
Полоска бумаги накручивается на  зубочистку.

В результате должна образоваться плотная спираль меньше сантиметра в диаметре.
Аккуратно снять рулончик с зубочистки и поместить в отверстие офицерской линейки диаметром 1.5-2 см., распустить до нужного размера и кончик ленты скрепить клеем.
             Закрытые формы.
Тугой ролл.
Ролл.
Капля
Глаз.
Квадрат.
Ромб.
Треугольник.
Стрелка.
Полумесяц.
Материалы и инструменты.
1. Белая бумага формата А-4.
2. Зубочистка с прорезью.
 3. Ножницы.4. Клей .5. Офицерская линейка (нужны окружности разного диаметра).
Рекомендации по сборке снежинок.
1.Снежинку-подвеску можно делать состоящей из 1, 2, 3, 4 рядов.

 2.Сначала нужно придумать такой узор, чтобы у соседних деталей была достаточная площадь соприкосновения для приклеивания.

 3.Для каждого ряда нужно сделать по
     6 одинаковых элементов.

Последовательность сборки снежинки.
Вариант 1
1 ряд: шесть «Капель» склеить
    вместе боковыми сторонами.

2 ряд: вклеить шесть «Стрелок».

3 ряд: приклеить к «Стрелкам» шесть «Квадратов».

Вариант 2
Снежинка из шести «Глазков», «Полумесяцев» и «Капель»
            Желаю     всем творческих  успехов!
Ресурсы использованные при подготовке презентации.
http://www.forum-grad.ru/rabota-s-bumagoii/12227-kvilling-osnovi-i-prostoii-master-klass.html
 http://hand-made-grana.ucoz.ru/photo/60
http://stranamasterov.ru/node/1364


title: Скачать презентацию или конспект Изготовление Куклы - Цветочек

extracted_text:
Мастер-класс:
«Изготовление
Куклы - Цветочек»
Автор : Данченко Людмила Викторовна,
учитель технологии
МБОУ «Коломиногривская СОШ»

  с. Коломинские Гривы
Материалы и инструменты:
Колготки 20 Ден;
Синтепон;
Длинная игла для кукол;
Армированные нитки в тон ткани;
Ножницы;
Клей-пистолет;
Глазки;

Пряжа;
Цветочный горшок;
Шёлковая или атласная ткань;
Цветной капрон;
Проволока.
1. Не используйте для изготовления куклы колготки с лайкрой и слишком плотные. Они не тянутся как надо и сложны в работе. Лучшим выбором станут колготки плотностью от 20 до 40 дэн.
2. Перед тем как приступать к шитью куклы, окончательно определитесь с её размером и позой. Желательно выполнить эскиз.
3. Когда будете формировать проволочный скелет куклы, то проволоку нужно взять длиннее, особенно это актуально при формировании рук. Куда легче отрезать потом лишнее, чем нарастить слишком короткие.
4. При формировании пальчиков, проявите максимум старания, плотно оборачивайте синтепон, закручивая проволоку в одну сторону. Если этого не сделать как надо, то пальцы получатся слишком рыхлыми и пухлыми.
Как избежать досадных промашек при изготовлении своей первой куклы из капрона
Как избежать досадных промашек при изготовлении своей первой куклы из капрона
5. Синтепон рвите прямо руками, а не режьте ножницами. Так поверхность капронового существа получится наиболее ровной и гладкой.
6. Перед тем как закрепить мимику на лице куклы, воспользуйтесь английскими булавками, наметив ими складочки предварительно. Учтите, что при удалении неудачного стежка можно повредить капрон.
7. Приготовьте прозрачный лак для ногтей. Он понадобится в случае незначительной зацепки или дырочки на капроне.
8. Не забудьте подготовить клей. Это может быть – и полимерный клей, и горячий пластик в пистолете, и ПВА, или суперклей, выбор зависит от ваших предпочтений.
9. Продумайте длину одежды куклы, чтобы она не получилась слишком короткой или длинной. Всё зависит от модели куклы и ваших предпочтений. Главное, чтобы одежда выгодно подчеркнула лучшие колоритные черты вашей куклы из капрона.

Изготовление головки
Подберите капрон по цвету: оранжевый и розовый. Можно одного цвета, можно в один слой.
Разрезаем гольф пополам, затем вдоль. Получится квадрат.

Изготовление головки
Сформируем шарик из синтепона.
Отделяем  ровный слой синтепона, другую часть нарываем маленькими кусочками.  Комочек из маленьких кусочков обвернём ровным слоем синтепона, получится ровный шарик с одной стороны, с другой стороны будет хвостик.
Изготовление головки
Квадраты из капрона складываемым вместе и прошиваем, намётываем по краю. Надо это для того, чтобы легче обтянуть капроном синтепоновый шарик. Обтягиваем.
Изготовление головки
Скатаем маленький плотный шарик, это будет носик, и подсунем его под капрон.
Изготовление головки
Затягиваем, хвостик отрезаем.
Утяжка. Носик
Иглой приподнимем носик. Руками ставим носик на место, корректируем форму. Булавками намечаем симметричные точки.
Утяжка. Носик
Заправляем нить в иглу. Отмеряем большой отрезок нити, складываем пополам и этим хвостиком вставляем в иглу.  Протягиваем как на рисунке. Нужно это для того, чтобы не было лишних узлов в работе.
Утяжка. Носик
  Иглой из т. 1  в  т.2, оставляем конец нити (он петелькой).

Утяжка. Носик
Теперь  возвращаемся из т.2 в т.1 и вводим иглу в петельку.
 Затягиваем.

Утяжка. Носик
 Теперь из т.1  в т.3, слегка подтягиваем.
Из т.3 в т.4 , опять оставляем петельку.
Из т.4 в т.3  в петельку и затягиваем.

Утяжка. Носик
  Вот, что должно получиться.
Формируем крылья носа
Наметим их булавками. Они должны находиться на границе носика.  Нить, когда затянется, уйдёт немного под носик.
Точки те же.  Из т. 3 иглу вводим в т. 4, нить идёт поверху, под булавкой.  Из т. 4  в  т. 2,  нить внутри. Нить хорошо подтянуть и придерживая, вводим иглу  из т. 2 в т. 1 , нить поверху, под булавкой. И сразу в т. 4 , хорошо подтягиваем нить, смотрим, чтобы было всё симметрично.
Важно подтягивать нить поэтапно.  Если будете затягивать только  в конце,  то затянете только вторую часть носа.

Формируем ноздри
Добавим ещё две точки (5,6), для формирования ноздрей. Обязательно наметьте булавками их симметричность.
Из т. 4  в т. 5,  нить поверху. Из  т. 5 в т. 1, нить внутри.

Формируем ноздри
Из т.1 в т.3, нить внутри.
Из т.3 в т. 2,  нить внутри.

Формируем ноздри
Из т. 2 в т.6  нить поверху.  Из т. 6 в т. 3, нить внутри. Хорошо подтягиваем нить.
Формируем ноздри
Вводим иглу в т. 3 и выводим её на тыльную сторону, закрепляемся.
Вот что должно получиться.

Щёчки
Заправляем в иголку новую нить, также как и раньше. Намечаем точки.
Щёчки
Из т.7 в т.8, нить внутри, кончик нити  петелькой оставляем, возвращаемся из т.8 в т.7. и нить пропускаем через петельку и утягиваем. (Нить не обрезаем)
Щёчки
Затем иглу через т.7  выводим на заднюю сторону, закрепляемся. (Нить не обрезаем)
Щёчки
Делаем параллельный стежок, с задней стороны в т.9.  Выводим иглу и снова в т.9 , затем вт.10. И обратный стежок из т.10 в т. 9 и в петельку, утягиваем. Из т.9 выводим иглу на заднюю сторону и закрепляемся. (нить не отрезаем)
Утяжка глаз
Этой же нитью делаем утяжки для глаз.
Ротик
Иглу с новой нитью с затылка выводим в т. 10 и вводим в т.8. и на затылок, там в петельку и утягиваем.
Ротик
Формируем ротик.
Чтобы не съезжала нить, линию укрепим на время дополнительной иглой.
Ротик
Теперь утягиваем губки, вводим иглу из т.б  в т.а через т.в маленьким стежком и возвращаемся в т.б. через т.в.,  завязываем узелок. Вводим иглу в т.в., в неё заправляем хвостики ниток и выводим иглу на задней стороне.
Оформление глаз
Примеряем глазки.
Оформление глаз
Но глазки скучноваты. Приклеим ресницы, покрасим веко акриловой краской.
Оформление личика
Приклеиваем глазки и разукрашиваем личико.
Весь макияж зафиксируем лаком для волос.
Изготовление лепестков
Чтобы сделать лепестки, используем баллончик лака для волос и проволоку.
Делаем вот такие заготовки.
Закрученный кончик проволоки обматываем скотчем, чтобы в дальнейшем не прорвал капрон. Делаем 9 таких заготовок.
Изготовление лепестков
Обтягиваем капроном проволочные заготовки. Края заготовки изгибаем, придаём форму лепестка.
Сборка цветка
Приклеиваем лепестки к головке цветка.
Первый ряд лепестков готов.
Сборка цветка
Приклеиваем второй ряд лепестков между первыми лепестками.
Сборка цветка
Из картона вырезаем круг, обтягиваем его синтепоном и капроном.
Этим кругом закрываем обратную сторону цветка.
Сборка цветка
Сборка цветка
Готовая работа
Ещё вариант
Готовые работы
Готовые работы
Литература
http://kollekcija.com/utyazhka-litsa-kuklyi-avtor-elena-lavrenteva/
http://kollekcija.com/rozochka-iz-kolgotok-magnit-na-holodilnik-avtor-elena-aulova/


title: Скачать презентацию или конспект Приглашение к фотосъемке

extracted_text:
Репортажные съемки
ПОРТРЕТ

Буду рада совместной работе с Вамив качестве фотографа.Ирина Доттер+7-906-082-1765www.irenphoto.ru


title: Скачать презентацию или конспект Вышивка шелковыми лентами

extracted_text:
1
 «Вышивка шелковыми лентами»
Цветы в саду
1. Фёдорова Вера Андреевна

2. Должность: учитель трудового обучения (швейное дело) специальной коррекционной школы №613 Московского района г. С-Петербурга.

3.Образование высшее.   Ленинградский институт текстильной и легкой промышленности им. С.М. Кирова

4. Педагогический стаж 29 лет
2
ЦВЕТЫ В САДУ

3
Материалы и инструменты
  Иглы: если вы вышиваете лентами по канве, то лучше использовать гобеленовые иглы, а при работе с другими тканями — иглы с острым кончиком, но удлиненным ушком, чтобы лента не мялась
Donatella  Giotti   Вышивка шелковыми лентами стр.22
4
Материалы и инструменты
Пяльцы: для того чтобы ткань была хорошо натянута, мастера рекомендуют использовать в зависимости от рисунка обычные круглые или же рамочные пальцы, как и при вышивке крестиком.
Ножницы, карандаш, линейка, булавки, краски для ткани, кисточки.
 Ткань: для освоения техники можно использовать обычную канву и ткани равномерного переплетения из хлопка и льна, но в принципе никаких ограничений нет - вышивка лентами прекрасно получается, к примеру, и на
шелке, и на бархате.
Donatella  Giotti   Вышивка шелковыми лентами стр.28-29
5
Ленты для вышивки
Ленты: традиционно для вышивания используют шелковые, атласные и муаровые ленты шириной от 3 мм до 8 мм, их можно купить и в специализированных рукодельных магазинах, и в обычных галантерейных отделах. Шёлк-волокно натуральное, ленточки из него легко покрасить и до вышивания, и после него. Так можно дополнять палитру и создавать утонченные и изысканные оттенки.
Donatella  Giotti   Вышивка шелковыми лентами стр.22
6
Вышивка картины Перевод рисунка на ткань
Теперь необходимо перенести эскиз вышивки лентами на ткань. Для этого я беру специальный фломастер для ткани. Я переношу рисунок на канву на оконном стекле (делать это надо днем). Канва просвечивает, и рисунок хорошо видно. Можно воспользоваться копиркой, но аккуратно, так как она может испачкать канву. Теперь можно вышивать.

7
Вышивка картины Подготовительный этап
1. Разметить параметры рамы и вышивки на ткани.
2.Границы вышивки наметить прокладочными стежками.
3. Выполнить фон вышивки. Фоновая роспись придаёт вышивке эффект объёмности. Для этой картинки вам понадобятся голубая и зеленая краски для ткани. Роспись следует начинать с бледных тонов. Если оттенок недостаточно насыщен, можно сделать ярче.
4. Определить глубину картины: нанести линию горизонта.
5. Перенести рисунок на ткань, затянуть работу в пяльца.
6. Подобрать ленты по цвету и фактуре, прогладить их утюгом.
7.  Нарезать ленты не длиннее  35 см.
8
Вышивание картинки - технологическая последовательность
1. Обозначенное на ткани место для стебля “люпина” вышить стебельчатым стежком, шёлковыми нитями зелёного цвета.
2. Вышить траву: прямыми и петельными стежками.
3. Цветы люпина вышить “французским узелком”, начиная сверху. Французские узелки придают рисунку текстуру и объёмность. Один крупный узелок может  стать бутоном, а несколько крохотных напоминают целое соцветие.
4.По траве вышить цветы ленточным стежком ( оттенки желтого цвета).
5. Оформить забор- натуральные веточки пришить обычным прямым стежком, нитки в цвет веточек .
9
Вышивка соцветий и листьев
Приступаем к соцветиям из узелков (французских узелков) Надо отметить, что в вышитом виде узелков получается больше, чем на эскизе. Листья вышиваются лентами в прямом смысле слова, обыкновенным швом "вытянутые стежки" или швом "петелька с прикрепкой сверху«. В примере я вышиваю листья швом "петелька с прикрепкой сверху", так как использую узкую ленту (4 мм). Итак, с изнанки на лицо вывожу ленту у основания листика и пропускаю обратно на изнанку, оставляя при этом петельку. Затем вывожу ленту с изнанки у кончика листика, протягиваю ленту через петлю и снова пропускаю на изнанку
10
Окончательная отделка картины
1.Снять картину с пялец, отутюжить готовую вышивку.

2 .Натянуть на картон и оформить в раму.

11
Стежки для вышивки - плоский узел
1.Возьмите ленту, вставьте  в иголку, подогните кончик на несколько мм и вколите иголку по центру.

2.Придерживая ленту одной рукой и подтягивая другой, завяжите узелок.

3.Такой узел называется плоским и не увеличивает толщину вышивки.

Donatella  Giotti   Вышивка шелковыми лентами стр.38
Энн Кокс Издательство ”Кристина - Новый век, 2006г  cтр. 16

Как закрепить ленту в конце работы.
Чтобы закрепить ленту, после того как вы завершили работу, выведите ёё наизнанку и очень осторожно, сделав небольшую петельку, проведите иголку под стежками вышивки.
13
Стежки -  вперед иголку.
Donatella  Giotti   Вышивка шелковыми лентами стр.50

14
Ленточный стежок
Donatella  Giotti   Вышивка шелковыми лентами стр.54

15
Стежки для вышивки -  петля с прикрепом.
Donatella  Giotti   Вышивка шелковыми лентами стр.41
16
Стежок - узелки

Donatella  Giotti   Вышивка шелковыми лентами стр.42

17
Стежок - вытянутый с  прикрепом
Donatella  Giotti   Вышивка шелковыми лентами стр.44
Donatella  Giotti   Вышивка шелковыми лентами стр.44
18
Стежки -Листья с прикрепом

Donatella  Giotti   Вышивка шелковыми лентами стр.47
19
Литература
1. Энн Кокс Издательство ”Кристина - Новый век, 2006г.
2. Донателла Чиотти Энц Вышивка лентами  Москва «АСТ-ПРЕСС» 2001г.
   3. Журнал “Рукоделие Лена” № 12 20003г.
   4.Журнал “Вышивка”, школа мастерства Москва “ Олма – Пресс”, С-Петербург, 1999г.


title: Скачать презентацию или конспект Одежда античности

extracted_text:
Костюм античности

История костюма и кроя
07060165 (052400) Дизайн (дизайн костюма)
ИСМД, кафедра сервиса и моды
Данилова Ольга Николаевна
pptcloud.ru

Требования к знаниям, умениям и навыкам
2
	В результате изучения теоретического курса и выполнения самостоятельной работы студент должен:

развить аналитические и творческие  способности на основе изучения видов формообразования и тектонических систем античного костюма ;
уметь анализировать причины появления различных видов композиционного решения костюма на основе комплексного изучения конструктивно-технологических и декоративных особенностей античного костюма;
знать принципы формообразования драпировок;
знать специальную терминологию костюма.

Источники

Изучение видов формообразования и тектонических систем костюма Древней Греции и Древнего Рима
3
	Репродукции скульптурных изображений и росписей (фрески, вазы), созданных в период античной культуры, служат основой учебного процесса. Художественные зарисовки, схемы кроя и фотоматериалы, опубликованные в специальной литературе, интернет-сайты могут использоваться в качестве дополнительной графической информации.

Материал для восстановления знаний
Эстетика античного костюма
4
	Для изготовления текстильных материалов в период античности использовали волокна животного и  растительного происхождения. Одежда была органически связана с человеком, подчеркивала эстетический идеал, акцентировала отдельные части фигуры, символизировала определенные жизненные процессы. Способы драпирования и закрепления одежды на фигуре свидетельствуют о стремлении подчеркнуть движения и позы, связанные с общественной деятельностью человека. Дифференциация в костюме (качество материалов, формообразование одежды) отражает социальный статус человека.

Ключевые понятия
5
Функции одежды; пластическая взаимосвязь образа человека и его костюма.
Античный костюм; эстетический идеал.
Схема кроя; развертка плечевой и поясной одежды.
Художественный стиль.
Учебный материал
Греческий хитон
Хитон – подпоясанная одежда из прямоугольного орнаментированного куска ткани, сложенного пополам, линия сгиба ткани располагается на фигуре слева. Закрытый хитон сбоку сшивается.
Верхний край хитона отгибается параллельно линии плеч.
Хитон с накидкой хленой.
Покрой хлены.
Покрой диплака.

Римская тога
Тога – национальная одежда граждан Римской империи. Тога формировалась из ткани эллипсовидной формы, которая складывалась вдвое.
Зарисовка статуи Тита  и способа наложения тоги на фигуру человека. Масштаб размеров ткани и фигуры.

Приобретенные знания
8
Основой в построении формы античного костюма является прямоугольное полотнище ткани. Разнообразие форм костюма достигалось за счет использования определенных систем скалывания, обертывания, сгибания и укладывания материала .
Реализация форм античного костюма зависит от умения сочетать пластические свойства ткани с расположением ее на фигуре человека.
Гиматий – плащ, свободно задрапированный на фигуре.
Хламида – плащ, скрепленный на фигуре материал, который драпировали или обертывали вокруг тела.
Дорический хитон – простейшая одежда, скалывалась из двух полотнищ, закреплялась по плечевому поясу и вдоль рук.
Ионический хитон с отворотом, поясом по талии, иногда плиссированный, обязательно с орнаментальной каймой по подолу.

Вопросы для самопроверки
 Костюм Античности
9
Одежда Древней Греции. Эстетическая значимость костюма.
Классификация одежды в зависимости от способов формообразования. Классификация одежды в зависимости от половозрастных признаков.
Одежда рабов и свободных граждан. Спартанцы.
Отличительные особенности формы одежды и головных уборов Древней Греции и Древнего Рима.
Прикладное искусство и орнамент античности.

Задания для самопроверки
Античный костюм
10
	Выполнить зарисовки одежды античного мира на фигуре человека, проанализировать тектонические системы, способы размещения и закрепления материалов на фигуре.
	Выполнить схемы кроя и зарисовки драпировок в костюме (конические, каскадные, радиальные, пазушные, трубчатые складки).
   Установить цветовую символику костюма.
   Проанализировать знаковую функцию аксессуаров.
   Дать характеристику материалов для одежды.

Рекомендуемая литература

11
1.	Брун В., Тильке М. История костюма от древности до нового времени. – М.: ЭКСМО, 1995. – 256 с.
2. Захаржевская Р.В. История костюма. От античности до современности/ Р.В. Захаржевская. – М.: РИПОЛ классик, 2008. - 288 с.: ил.
3. Анри де Моран. История декоративно-прикладного искусства от древнейших времен до наших дней. - М.: Искусство, 1982.
4. Мода и стиль. Современная энциклопедия. – М.: Аванта, 2002. - 479 с.: ил.
5. Мерцалова М.Н. Костюм разных времен и народов. В 4-х томах. Т.1. / М.Н. Мерцалова. - М.: Академия Моды, 1993. – 543 с., ил.

12
Использование материалов презентации

Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов  РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.

Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.


title: Скачать презентацию или конспект Литеры готической эпохи. Возрождение

extracted_text:
Основы шрифтовой графики
Тема 4. Письмо раннего средневековья. Каролингский минускул. Готическое письмо.   Письмо эпохи возрождения. Гуманистическое письмо (антиква). Эпоха классицизма. Стиль модерн. Египетский или брусковый шрифт. Рубленый шрифт.
Лекция 9. Литеры готической эпохи. Возрождение..
Специальность 07.0601.65  «Дизайн»
Институт сервиса моды и дизайна, кафедра Дизайна
Ст. преподаватель Вознесенская Т.В.
Курс лекций
Лекция 9. Литеры готической эпохи. Возрождение.
2
Особенность формообразования.
Материалы и инструменты исполнения.
Художественные достоинства.
Особенности выбора материала.
 Предпосылки возникновения..
Узкая целевая группа
Экономическая обусловленность

4
Текстура
Ротунда

Готическая  письменность.
Основные виды готической письменности.
Фрактура
5

Пергамен.
Готическая письменность.
Новые термины.
Инициал
Дукт
6
Готическая письменность.
Иллюстрации.
Рис 1.
7
Рис 2.
Готическая письменность.
Иллюстрации.

8
Готическая письменность.
Иллюстрации.

Рис 3.
9
Готическая письменность.
Иллюстрации.

Рис 4.
10
Каролингский минускул.
Иллюстрации.

Готическая письменность.
Выводы:

Низкий ритм.
Узкая историческая привязка.
Тяжеловесность.
Проблемы зрительного восприятия.
11
Вопросы для самоконтроля.

Почему готический стиль письма получил распространение в Европе в Средние века?
Какова связь формообразования литер с особенностями языка, на котором записывались тексты?
Как экономические причины могли повлиять на дизайн букв?
Возрождение.
Гуманистическое письмо (антиква).

Рис 5.
Письмо Петрарки – первая попытка переосмыслить формообразование букв.
Гуманизация  общественных взглядов, науки, философских учений.
Поиск новых принципов построения литер в совершенстве геометрии
Пропорции человеческого тела в построении новых литер
Переосмысление культурного наследия Рима в поисках совершенной формы

Возрождение.
Гуманистическое письмо (антиква).

Возрождение.
Гуманистическое письмо (антиква).

Жоффруа Тори
«Цветущий луг». Париж, 1529 год
Возрождение.
Гуманистическое письмо (антиква).

Рис 6.
Возрождение.
Антиква Дюрера.

Рис 7.
Возрождение.
Антиква Николая Иенсона.

Вопросы для самоконтроля.

Почему готический стиль письма получил распространение в Европе в Средние века?
Какова связь формообразования литер с особенностями языка, на котором записывались тексты?
Как экономические причины могли повлиять на дизайн букв?
Каковы предпосылки появления новой графики?
В чём заключались изменения в построении  знаков?

Рекомендуемая литература
19
Каллиграфия. Рукописные шрифты Запада и Востока. 45 проектов с пошаговыми объяснениями / [авт. : Р. Клеминсон, Ф. Грехэм-Флинн, К. Маккинтон и др.] ; под общ. ред. Р. Клеминсона ; пер. с англ. К. И. Молькова. - М. : Контэнт, 2008. - 221 с. : ил.
 Ренессанс и барокко. Вёльфлин Г. СПб., 2004. С. 135

Вёльфлин Г. Ренессанс и барокко. СПб., 2004. С. 135.

20
Использование материалов презентации

Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов  РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.

Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.


title: Скачать презентацию или конспект Кукла как отражение эпохи

extracted_text:
Информационный проектКукла как отражение эпохи

Исполнитель:
Назарова Дана,
Ученица 2 класса
Руководитель:
Боровкова А.А.

Цель проекта: познакомиться с разнообразием кукол и их значением
Задачи: 1. собрать информацию о куклах
2. проследить, как изменялась кукла с течением времени
3. выяснить отношение к куклам у взрослых и детей
4. подготовить познавательную презентацию по теме проекта
Этапы работы над проектом
Подготовительный

Основной

Заключительный
Народная кукла
Символ, оберег
Хранитель древних верований
Опыт материнства
Куклы советской эпохи
Стилизация форм
Скромность дизайна
Тематичность в одежде
Куклы 50-х годов
Символ счастливого детства
Копия детей
Одинаковые формы тела, прически и лица
Без признаков пола
Куклы 60-х годов

Детальный костюм профессий

Куклы 70-х годов
символ достатка семьи
образец детской и подростковой моды
подвижные части тела
Кукла Барби
образец заграничной моды
женственная форма тела
яркие цвета
дорогие ткани
обилие аксессуаров
Куклы Bratz
озорной подросток
стремление к моде
подражание компьютерным героям
Непропорциональ-ные части тела
Результаты анкетирования
Чему учит игра в куклы
Воспроизводить стереотипы поведения
Нравственным качествам поведения
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Вязание по кругу

extracted_text:
Вязание по кругу
Цель урока

- рассказать об истории возникновения вязания, в его значении в современной жизни;
- дать сведения об истории создания сувенира и его назначении;
- развивать художественный вкус и ориентировать на качество изделии;
-воспитывать у детей способность дарить подарки близким людям;
- привить уважение к национальным традициям декоративно-прикладного творчества;
Карточка  1

      Составить предложения из приведенных слов: толщины, в зависимости, пряжи, от, крючок, подбирают.
Карточка  2

     Опишите последовательность    изготовления вязаного изделия.
Карточка 3

Как представляете работу художника – модельера?
Карточка 4

          Назовите основные правила безопасности.
Петля для подъема

            Воздушная петля
Столбик без накида
Столбик с одним накидом

Соединительный столбик
Игрушка-сувенир«Мухомор»

Берем

Берем нить красного цвета и вяжем по кругу, начиная от середины шляпы.
Когда шляпа вырастет до нужного размера, сменить пряжу на белую и вяжите постепенно уменьшая число столбиков.
                       Слегка набейте его
                       Свяжите ножку высотой 5 см.
               Изготовить картонную трубу для ножки
         В ножку гриба вставьте картонную трубу
Изготовить картонный каркас для подставки диаметром 10 см.
Роль подставки играет зеленая лужайка, состоящая из двух круглых деталей одинакового диаметра
                 Лужайку пришить в ножку гриба
    Белыми нитками мулине вышейте на шляпе точки
Наберем цепочку из 4 воздушных петель, соединить их в кольцо. Связать 1 петлю для подъема и затем обвязать кольцо столбиками без накида. Далее вязать столбиками без накида постепенно увеличивая число столбиков до нужного размера.


title: Скачать презентацию или конспект Установка ножа строгального инструмента

extracted_text:
Урок практикумпо столярному делу
в 8 классе.

Учитель I категории
Романова Татьяна Евгеньевна

         г.Вихоревка  2014 год
 Тема: Установка ножа строгального инструмента.Практическая работа « Изготовление левой части колодки шерхебеля».

Цель: Продолжить знакомство учащихся с ручным столярным инструментом по строганию древесины шерхебелем, его настройкой и  изготовлением колодки.
Задачи:
Дидактическая: Ознакомить с настройкой и  изготовлением колодки шерхебеля, применять полученные знания и умения в практической деятельности.
Коррекционно-развивающая :развивать наглядно - образное мышление, познавательный интерес, развивать мелкую моторику рук при изготовлении изделия.
 Воспитательная: продолжить формирование трудолюбия в ходе выполнения практической работы, взаимоконтроля.

Проверка домашнего задания
Загадки про рубанок.
У конька у горбунка деревянные бока. У него из-под копыт стружка белая бежит.
Деревянная речка, деревянный катерок, а над катером вьется деревянный дымок.
По доске шершавой вдруг он пройдется как утюг.И тогда наверняка гладкой станет та доска.
По деревянной речке плывет кораблик новый,свивается в колечки дымок его сосновый.

Повторение пройденного материала
1 .Назовите , из какой древесины делаются колодки ручного строгального инструмента?
2 .Из скольких основных частей состоят строгальные инструменты и как они называются?
3.Для чего предназначен шерхебель?
4.Почему лезвие ножа у шерхебеля закруглённое и узкое, а у рубанков с одиночным и двойным ножом – прямое и широкое?

Изучение нового материала
Для настройки струга шерхебеля необходимо:
повернуть струг подошвой вверх;
выдвинуть режущую кромку ножа на нужную величину и без перекоса, то есть параллельно плоскости подошвы. у шерхебеля до 3 мм
измерить высоту выдвинутой кромки можно с помощью линейки
У правильно установленного ножа лезвие расположено над подошвой колодки без перекосов и выступает на 1...3 мм у шерхебеля
Словарные слова
Шерхебель
Струг
Подошва
Нож
Колодка

          Составить с этими словами предложения.
Практическая работа
  Обычно  колодку струга изготавливают из цельной заготовки твёрдой  древесины( берёзы, дуба, бука и т.п. ) Из  цельной  заготовки  изготовить  колодку  вручную  под  силу  опытному  столяру, а я предлагаю  способ, который   значительно  упрощает задачу. Вот так выглядит рубанок в собранном  виде. Нетрудно  заметить, что  колодка  состоит  из  двух  склеенных  половинок, чертежи которых, представлены  ниже. Эта  работа  вполне  по  силам  учащимся  старших  классов.

Упор
Колодка  левая
Рожок
Колодка правая
Клин
Чертёж левой  части колодки
Подбор заготовки по размерамВыбрать брусок 50Х50х220Инструменты:линейка,какрандаш,угольник.

220
50

50
Разметка и строгание
Выстрогать брусок 40Х40 мм.
Инструменты: рейсмус, рубанок

Разметка
Отмерить по длине и прочертить под углом 90 градусов.
Инструменты: угольник, карандаш

200

Пиление
Отпилить заготовку по заданным размерам.
Инструменты:упор, ножовка

Опиливание  торцов
Закрепить заготовку и опилить торцы.
Инструменты: напильник

Разметка
Разделить брусок 40Х40 на две половины, 20Х40
Инструменты: линейка, карандаш

 Продольное пиление
Закрепить заготовку и отпилить.
Инструменты: упор, ножовка для продольного пиления

Разметка
Произвести  разметку  гнезда  на левой  заготовке:  на  верхней ;  боковой ;  нижней  поверхностях
Инструменты: угольник, карандаш, упор.

                                      Пиление
Производим   запиливание  возле  линий  разметки
Инструменты: упор,ножовка.
Долбление лишней  древесины  стамеской.

Теперь ребята, порядок работы  выполняем строго по технологической карте, которую мы составили. Соблюдайте правила безопасности при работе с ножовкой, рубанком, стамеской и напильником.
Повторим:
Инструктаж по технике безопасности при работе с ножовкой.
Пользуйся только исправным инструментом.
При распиливании древесины ножовкой пользуйся упором.
Не ставь руки близко в зону резания ножовки.

Инструктаж по технике безопасности при работе со стамеской.
Работай только с исправным инструментом.
При резании стамеской нельзя поддерживать обрабатываемую деталь или предмет рукой в направляемое движение лезвия стамески .
Инструктаж по технике безопасности при работе с рубанком.
Работай только с исправным инструментом.
Правильно держи рубанок и правильно стой у верстака при обработке заготовки.
Стружку убирай только специальным приспособлением.

Инструктаж по технике безопасности при работе с напильником.
Работай только с исправным инструментом.
Правильно держи напильник чтобы не поранить руки.
Очищать напильник от стружки, только специальной четкой сметкой.

Физкультминутка
Подведение итогов работы .
1)Понравилась вам эта работа?
2)Что вам тяжело было делать, а что легко?
3)Как вы считаете, ваша работа была успешной на уроке?
4)Достигли вы целей поставленных в начале урока?

Домашнее задание
Выполнить чертёж правой части колодки шерхебеля.
Спасибо за урок


title: Скачать презентацию или конспект Весенний цветок

extracted_text:
ГСКУ АО СРЦ для несовершеннолетних с.Енотаевка
ВЕСЕННИЙ ЦВЕТОК
Мастер-класс
Подготовила социальный педагог Ступина Лилия Николаевна
Для изготовления цветка необходимо:
цветной материал органза  желтого цвета-70см
20см, выжигатель, алюминевые  пластинки, ножницы, бумага, карандаш
стекло
Ход работы:
Приготовим рабочее место.
Вырезаю из бумаги лепесток. Обвожу лепесток на алюминевой  пластинке и вырезаю. Один- диаметром 8см, другой-4 см
Беру материал, укладываю на стекло и  прикладываю алюминиевый трафарет  диаметром 8см–лепесток.  Аккуратно  начинаю обводить накаленным  выжигателем  вынимаю получившийся цветочек. И таких лепестков делаю  15 штук. Один лепесток выжигаю  диаметром -4см.
Затем беру меньший лепесток и к нему прижигаю  большие .Обязательно большие лепестки немного надо свернуть для объема. Укладываем на цветок 8 лепестков.
Когда цветок приобретает форму, оставшиеся 7 лепестков сворачиваю уголком и прижигаю  по очереди к цветку.
Желаю вам творческих успехов и весеннего настроения!


title: Скачать презентацию или конспект Гриб - мухоморчик

extracted_text:
НЕДЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ.Мастер-класс: «Гриб-мухоморчик».
Подготовила и провела
учитель технологии
Полуянова Ирина Владимировна.

Нам понадобится:
яйцо от киндер-сюрприза
 красная бархатная (или другая ПЛОТНАЯ!) бумага - удобна самоклеящаяся
 остатки желтого кружева
 клей ПВА, момент
 ножницы
 зеленая атласная ленточка
 стэплер
 круглые серебристые пайетки
 пайетки цветочной формы
 божья коровка (для украшения)
Ход работы:
1. Из красной бумаги вырезаем круг диаметром 7 см
   Вырезаем из круга небольшой сектор.
2. Склеиваем края сектора наложением (получится шляпка грибка).

3. По внутренней стороне шляпки приклеиваем желтое кружево.

4. Приклеиваем шляпку к яйцу.

5. Из зеленой ленточки делаем бант, скрепляем стэплером.

6. Бант приклеиваем снизу грибка. Получилась травка.

7. К "травке" приклеиваем "цветы" - пайетки цветочной формы.

8. На шляпку грибка приклеиваем серебристые пайетки.

9. Можно посадить на грибок божью коровку.
Вот что получилось!
Информационный источник:

http://club.season.ru


title: Скачать презентацию или конспект Овощи

extracted_text:
В овощах великая сила
 Выполнила учитель трудового обучения
Ильина Ирина Геннадьевна
 школа-интернат №7
г. Зеленоград
Перец – лидер витаминов !
Да, я – перец, но не тот, Что язык так сильно жжет.Я мясистый, витаминный, Запаси меня на зиму.
А
В
С
К
Р
каратин
кальций
фосфор
магний
фтор
железо
йод
медь
Витамины
Минеральные
вещества
Питательные
вещества
Белки
Белки
Жиры
Углеводы
Зола
Вода
Помидор – дачный апельсин
К предлогу две ноты прибавьте
Согласную букву приставьте
А целое скажем мы точно
И мягко, и красно, и сочно.
А
С
Р
К
Е
натрий
фосфор
магний
калий
железо
Витамины
Минеральные
вещества
Белки
Жиры
Углеводы
Пищевые волокна
Органические кислоты
Вода
Моно- и дисахарид
Крахмал
Зола
Лук и его свойства
Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя резкий,
Горький вкус имеет он.
Когда чистишь – слезы льешь.
А
Е
К
Р
С
В
Д
кальций
фосфор
магний
натрий
калий
железо
фтор
медь
селен
цинк
Минеральные
вещества
Витамины
Вода
Белки
Жиры
Углеводы
 Моно- и дисахариды
 Крахмал
 Пищевые волокна:
 Органические кислоты
 Зола
Огурец - огурчик
Я – и свежий, и соленый. Весь пупырчатый, зеленый. Не забудь меня, дружок, Запасай здоровье впрок.
А
В
С
Р
Е
Н
калий
фосфор
фтор
медь
железо
цинк
Минеральные
вещества
Витамины
воды — 95-96%
жира
клетчатки
 пектиновых веществ
 крахмал
 золы
Сахара
 моносахаридами
органических кислот
 белки
масла
Кабачок – любимец дачников
Я лежу на грядке гордо,Греет солнце мой бочок.Я – зелёный, вкусный, твёрдый,И зовусь я кабачок.

А
Е
С
В
Р
кальций
железо
Минеральные соли
Аскорбиновая кислота
Минеральные
вещества
Витамины
Белки
Жиры
Углеводы
Пищевые волокна
Вода
Зола
Царь «Горох»
Дом зеленый тесноват,Узкий, длинный, гладкий,В доме рядышком сидятКруглые ребятки.

А
В
С
К
Е
И
кальций
железо
магний
цинк
фосфор
калий
белки
Минеральные
вещества
Витамины
Вода
Белки
Жиры
Углеводы
Крахмал
 Пищевые волокна
 Зола
Баклажан – турецкий помидор
Баклажан красив собою Он полезней каши вдвое С луком, чесноком и мясом Баклажаны есть согласен.
Минеральные
вещества
Витамины
С
В
Р
А
калий
магний
фосфор
железо
натрий
алюминий
Вода
Углеводы
Пищевые волокна
Жиры
Белки
Холестерин
Зола
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!


title: Скачать презентацию или конспект Приемы пуска пускового и основного двигателей

extracted_text:
Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 77»
Кемерово
2011
Методическая разработка урока
производственного обучения  по индивидуальному вождению
колесного трактора МТЗ-82
 «Ознакомление с органами управления
и контрольно-измерительными приборами.
Приемы пуска пускового и основного двигателей»
Трапезников А.Л. -  мастер п/о ГОУ НПО «ПУ № 77»
Цель производственного обучения

Цель производственного обучения – формирование у обучающихся профессиональных компетенций  в области определенной профессии.

Главная задача мастера производственного обучения – обеспечить подготовку квалифицированных рабочих для сельского хозяйства, обладающих глубокими знаниями и практическим опытом, способных успешно осваивать новую технику и современные технологии в сельском хозяйстве.
Фрагмент плана урока

Тема урока: Ознакомление с органами управления и контрольно-измерительными приборами. Приемы пуска пускового и основного двигателей.

Время выполнения: 2 часа
Цели:
   Образовательная: сформировать практический опыт пользования органами управления и контрольно-измерительными приборами колесного трактора МТЗ-82, обучить приемам пуска пускового и основного двигателей.
   Воспитательная: воспитывать интерес к профессии тракториста, добросовестность, ответственность и культуру труда.
   Развивающая: развивать техническое мышление, самостоятельность, умение использовать в речи профессиональную терминологию.

Тип урока: изучение трудовых приемов
Метод обучения: наглядный, практический, индивидуальный
Методические рекомендации для обучающихся

Перед началом работы на тракторе обучающийся должен обязательно прослушать инструктаж по технике безопасности, который проводит мастер производственного обучения.
Перед выполнением упражнения необходимо провести ежесменное техническое обслуживание трактора МТЗ-82 согласно ИТК с соблюдением порядка проведения ЕТО.
Ознакомиться с правильной посадкой и безопасными способами подъема и спуска в кабину трактора.
Самостоятельно по ИТК  повторить название, расположение, назначение органов управления и контрольно-измерительных приборов трактора.
Изучить порядок выполнения упражнения и овладеть приемами пуска пускового и основного двигателей.
Произвести пуск двигателя разными способами.
Ответить на экзаменационные вопросы по правилам дорожного движения по соответствующей теме.
Памятка для обучающихся (фрагмент)

Обучающиеся не должны приступать к выполнению упражнений без разрешения мастера производственного обучения.
Необходимо содержать в чистоте кабину трактора, не иметь предметов ограничивающих видимость и мешающих управлению трактором.
В целях противопожарной безопасности при заправке трактора горюче-смазочными материалами нельзя пользоваться для освещения и подогрева двигателя открытым огнем, курить.
При работе с инструментами необходимо следить за их исправностью.
Перед тем, как запустить двигатель, необходимо убедиться, что на двигателе, капоте, в кабине трактора нет посторонних предметов, что рычаг КПП находится в нейтральном положении.
Трогаться с места нужно плавно, начинать движение на первой скорости.
Инструкция по проведению ЕТО

Инструкционно-технологическая карта к уроку

Органы управления и контрольно-измерительные приборы

Инструкционно-технологическая карта к уроку
Пуск двигателя трактора электростартером

Инструкционно-технологическая карта к уроку
Пуск двигателя трактора пусковым двигателем

Инструкционно-технологическая карта к уроку
Пуск пускового  двигателя ручным способом
Критерии  оценивания обучающихся

При оценивании обучающегося мастер производственного обучения должен  учитывать  следующие показатели в работе:
выполнение технических требований,
самостоятельность в работе,
соблюдение правил техники безопасности.


title: Скачать презентацию или конспект Обереги своими руками

extracted_text:
ПРИВЕТ!
Я Домовенок Кузя!
Я покажу тебе мой любимый журнал!!!!!!
Обереги своими
руками.
Украшения и зашита
 для вашего дома
МБОУ «СОШ №6» г. Усинска

2012 год
Работу выполнила: О. В. Горбова,
учитель технологии

Многовековая история культуры неразрывно связана с народными поверьями и приметами. Они пришли к нам из глубины времен как память о наших предках, первые попытки понять окружающий мир, оградить себя от неблагоприятных событий.
Древние славянские обычаи и обряды не были забыты и после прихода христианства на Русь. Православная церковь проявила мудрость и терпимость. Поэтому христианство лишь потеснило, но не уничтожило традиционное мировоззрение. На протяжении тысячелетий ни один дом на Руси не обходился без оберегов. Миниатюрные изображения топора, колокольчика, ложек, а также обычные предметы домашнего обихода: квашня, веник, кочерга, лапти и др. широко применялись и в обрядах.
Преданья старины

Так  так так!!! Интересненько!!!
История!

Люди верили, что обереги охраняют их от болезни, «дурного глаза», хищных зверей, стихийных бедствий и разных напастей. Собираясь в дальний путь, человек брал с собой оберег, чтобы вложенные в него добро, вера и любовь согревали душу, напоминали об отчем доме и родной земле.
Наибольшей обереговой силой наделялся порог. Хорошо известны приметы, что нельзя что-либо передавать через порог, разговаривать и здороваться через порог, стоять на пороге. При переходе этого рубежа существуют многочисленные, как языческие по происхождению, так и христианские молитвы-обереги.
Старались наши предки защитить и двор. Граница личного пространства проходит по ограде вокруг двора и защищается с помощью ряда символических предметов. Это могут быть, например, горшки и крынки, подковы, старые лапти и т. д., которые вывешивают на ворота и ограду, сеть, которую набрасывают на забор или плетень. Считалось, что таким образом можно отпугнуть хищных птиц и уберечь домашнюю живность.
Посмотрите как много оберегов можно сделать:
Веники, лапти, косы, домовята!
Приносят богатство, изобилие, долголетие и согласие в дом!

О.. О.. О.. Это  про меня!
Домовой батюшка
Говорят, домовой и до сих пор живет в каждой деревенской избе, да не каждому об этом известно. Зовут его дедушкою, хозяином, суседкою, доможилом, бесом-хороможителем, но это все он - хранитель домашнего очага, незримый помощник хозяев.Конечно, он может и во сне щекотать, и греметь по ночам посудою, или за печкой постукивать, но делает это больше от озорства. Главное же дело его - досмотр за хозяйством.
Веничек - оберег
Древнейшим домашним оберегом считается веник. Наши предки верили в то, что веник, повешенный возле двери метелкой вниз, выметает из дома нечистую силу, болезни, горе и напасти.Считалось, чем нарядней веник, тем большей защитной силой он обладает.
Веник, подвешенный метёлкой вверх – достаток в дом.

Особая прелесть славянских оберегов в том, что они открывают безграничный простор для творчества и являются одновременно украшением и красивой сказкой, придумать и рассказать которую вы сможете вместе с друзьями и близкими. Помимо традиционных вы можете попробовать сделать свой собственный, семейный оберег, зашифровав с помощью существующих символов свои самые заветные желания. Что может быть интереснее, чем, собравшись вечером всей семьей, придумывать и создавать свой оберег?

Семейный оберег
При создании этих симпатичных домовушек использованы символы семейного счастья, достатка, благополучия, здоровья и доброй удачи. А вы можете использовать любые формы, символы и цветовые решения для создания своего собственного оберега.
Красотища!!!!

Литература:
А. Э. Шептуля Обереги своими руками: укрась и защити свой дом – М.: Эксмо, 2006.


title: Скачать презентацию или конспект Словарь моды, часть 3

extracted_text:
Словарь моды
от А до Я
Презентация составлена
учителем технологии МОУ СОШ пгт. Уруша Амурской области
Куприяновой Ольгой Васильевной, 2010 год
Часть 3  Л-П
Лацкан
Нем. – отогнутая вверх
часть борта.

Лосины
Первоначально штаны из лосиной или оленьей кожи, позже из замши, элемент военной формы некоторых стран. Сначала смачивались, а затем одевались на тело и на нём уже высыхали.
Сегодня это изящные женские брючки в обтяжку из трикотажа с лайкрой.
Манжета
Франц. – «рукавчик», впервые манжеты в виде кружевной оборки на рукавах появились во Франции в 16 веке, в 17 веке из Франции переместились в Европу.
Манжеты модны до сих пор: принято считать, что манжеты создают  элегантный вид и одежда без манжет теряет свою эффективность. Мужская сорочка невозможна без манжет!

Пальто (гол). - первоначально одежда с рукавами, в настоящее время так называется верхняя распашная одежда, обычно из плотного материала с карманами.
«Дипломат» (франц.) –
 в 19 веке простое дамское полуприлегающее двубортное пальто.
Пальто - дипломат
Важная модная деталь как в мужской, так и в женской одежде. Пояса были известны уже в бронзовом веке. Пояс считался символом чести и целомудрия. Женщинам лёгкого поведения запрещалось носить пояса. В средневековье на него вешали сумочки, кисеты, колокольчики, а также украшения и зеркальце.
В 17-18 веках пояс используется очень редко (такова мода), а вот в канун Первой мировой войны пояса снова вернулись, и сейчас являются модным и необходимым элементом одежды.
Пояс
Мужской двубортный или однобортный короткий пиджак  был известен под названием  «сак» в Англии в 19 веке. Во второй половине 17 века сложились три основные элементы мужского гардероба: пиджак, жилет и брюки. В разное время был длинным, имел много карманов и пуговиц, был богато вышитым и шился из тяжелых тканей. Сейчас это элемент и мужской, и женской одежды.
Пиджак
Одежда древних египтян, состоящая из куска ткани, прикреплённая к поясу;
ложная юбка, богато декорированная;
съёмный перед, который прикалывался к верхней юбке булавками во французской моде 17 века;
в русской моде – занавеска, самая модная, декоративно украшенная часть женского костюма.
Передник (фартук)
Паты – декоративные детали на карманах, рукавах в виде полосок разной формы, выполняются накладными на застежках или втачиваются  в швы.
Погоны – декоративные детали в виде полос на плече  или в верхней части рукава.
Паты, погоны

Стала известна в Европе благодаря путешественникам, завезшим её из тропиков. Только с начала 20 века входит в моду, особенно у мужчин, которым она полностью заменила ночную рубашку.
Пижама
Первоначально короткий плащ, который носили странники-пилигримы. У богатых были из парчи и бархата, а у бедных из плотных шерстяных тканей.
Появившиеся двубортные пальто вытеснили пелерины.
Пелерина
    Англ. - спортивная рубашка мягкая и легкая, с мягким воротником и застежкой до середины груди, чаще всего с короткими рукавами. Воротники, планки, застёжки иногда делают из полотна другого цвета. Название идёт от названия спортивной игры в мяч.
Поло
    В древней Руси широкая распашная одежда без рукавов, надеваемая внакидку. Позже так стали называть любую верхнюю одежду из лёгкого плотного материала с водоотталкивающими свойствами на застёжке;
макинтошем назван по имени шотландского химика  Чарльза Макинтоша (1868-1928).
Плащ - макинтош
    - вид женской одежды, который состоит из лифа и  юбки, может быть цельнокроеным или отрезным по талии, бедрам. Может иметь рукава, воротник, карманы, застежку, а может быть без них, может быть повседневным или нарядным;
    - весь набор одежды человека, кроме верхней.
Платье
Литература:
Нерсесов Я.Н. «История моды» из серии
«Я познаю мир», Москва, издательство «АСТ», 1998 г;
Журналы  «WITT» 2010 г.;
Журналы мод «Бурда», 2009-2010 гг.;
Фон презентации взят с сайта aida.ucoz.ru;
Картинки - анимашки взяты с сайта animashki.ru.


title: Скачать презентацию или конспект Ручные стежки и строчки

extracted_text:
Какое у вас настроение в начале урока?
1
2
3

Терминология ручных работ.

Технология выполнения ручных стежков и строчек.

Автор : Коновалова Любовь Федоровна, учитель технологии ГОУ «Центр образования» для детей- инвалидов Забайкальского края

Повторение пройденного.

1.Что такое ткань?
2.Какие две стороны ткани вы знаете?
3.Как называются нити  в ткани?
Ручные работы
К ручным работам относятся операции, которые выполняют  ручной иглой
Терминология ручных работ:

сметать
наметать
заметать
обметать
выметать
пришить

Сметать

Наметать

Заметать

Обметать

Выметать

Пришить

Стежок –это расстояние между двумя проколами иглы
Строчка  – это ряд повторяющихся стежков
Шов –это соединение двух или нескольких деталей изделия
Ширина шва –это расстояние от среза до шва
Виды ручных стежков и строчек

   временные                          постоянные

сметочные                              подшивочные
наметочные                          обметочные
копировальные                  петлеобразные
Пришивание пуговиц
Проверь себя
1.Что такое стежок?

2. Что называют строчкой?

3. Что такое шов?

4. Что называют шириной шва?
Инструктаж по технике безопасности

Иглы и булавки хранить в подушечке или игольнице, шить с напёрстком.
Нельзя иглы и булавки брать в рот, вкалывать в одежду.
Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего.
Передавать ножницы кольцами вперед.
Практическая работа.

Будьте внимательны и аккуратны при выполнении работы!
Какое у вас настроение в конце урока?
1
2
3


title: Скачать презентацию или конспект Поделки из природных материалов

extracted_text:
Черникова Наталья Александровна

ГОУ «Полтавская коррекционная школа-интернат VIII вида »
воспитатель

Номинация «Природа и мы»
      Конкурс презентаций от Pedsovet.su.
             «Чудеса своими руками»
Цели:
Совершенствовать  навыки работы с природным материалом.
Задачи:
Развивать фантазию, воображение, творческие способности,
мелкую моторику рук.
Воспитывать у детей чувство коллективизма, учить видеть результаты и значимость коллективного труда.
Воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.
Предварительная работа:
1.Экскурсии в лес и парк.
2.Сбор природного материала.

Материал:
Листья от дикой смородины, клена, дуба.
Скорлупа от грецких орехов, соцветие астры без семян, плодоножки  болгарского перца, плодоножки  желудей.
Картон, клей ПВА, лак для обработки древесины, кисточка, утюг, канцелярский нож.
Гуашь желтого, красного, оранжевого, фиолетового цвета, кисточки.

Пока наша осень вступает в свои права я вам приготовила осенний венок для того, чтобы открывая дверь он вас радовал. Я приготовила эту поделку со своими детьми из природного материала, который у нас есть в лесу, в парке и в огороде. Мы будем сами себе создавать настроение.
 Сегодня это –венок, которым вы можете украсить вашу входную дверь. Венок может быть отличным подарком другу. Начнём творить…
Для поделки понадобится материал:
Прототипом нашего осеннего венка являлся венок из других материалов.
Это наш осенний венок
I этап.
Работа с картоном
 Вырезаем из картона круг с диаметром 30 см, а внутри круг поменьше в диаметре 10 см. Внутри круг вырезаем  отверстие
 Заготовка для осеннего венка готова

1
2
3
II этап
Работа  с листьями
 Листья проглаживаем утюгом (чтобы они были ровные)
 Заготовки готовы
III этап
Окраска природного материала в нужный цвет
Окраска  желудей в красный цвет
Окраска скорлупы  грецких орехов в оранжевый цвет
Окраска плодоножек болгарского перца в фиолетовый цвет
Окраска плодоножек желудей  в красный цвет
Окраска соцветия от цветка астры без семян в центре желтым цветом
1
2
3
4
5
IV этап
Основная работа с клеем
Приклеивание  красных листьев на картон с внешней стороны
Приклеивание желтых листьев в середине картона (чтобы не было видно картона)
Приклеивание маленьких красных листиков между желтыми
Приклеивание зеленых листьев на внутренний круг
1
2
3
4
IV этап
Приклеивание клеем ПВА оранжевых скорлупок от грецких орехов по кругу
Приклеивание хвостики от болгарского перца фиолетового цвета где осталось пустое место (можно проявить свою фантазию)
Приклеивание желудей красного цвета по обеим сторонам скорлупок
Приклеивание по внешней стороне сухих соцветий
Приклеивание по внутренней стороне сухих соцветий
Приклеивание между соцветиями хвостиков от желудей

1
2
3
4
5
6
V этап
Покраска древесным лаком всех скорлупок и желудей
VI  этап
Готовая поделка
Интернет источники

http://anime.toppik.ru/photo/pejzazhi/blestjashki_blesplatno_ptichki_na_vetke/25-0-1964
1191757114_f.jpg
s97143910
PIC_00071
794547_8623thumb500
1308002354_perec
0_5ba9a_eab4f754_XL
38
0_42efb_b16dca92_XL
listija-smorodiny
astrakustarnikov
http://www.romalla.ru/post183828142
http://lemoness.ru/viewtopic.php?id=376&p=4
http://indiatv.ru/forum/viewtopic.php?p=903512&
http://forum.salsadream.com.ua/viewtopic.php?p=5620&
http://designforevent.by.ru/index1-4.html
http://valleykrosava.ucoz.ru/forum/94-3184-1
http://www.yandex.ru/
http://markoniya.ucoz.ru/photo/1-0-96

http://animo2.ucoz.ru/photo/animacii_malogo_razmera/4-33-0-0-2
http://forum.livestori.com/
http://forum-lasvegas.ru/viewtopic.php?id=56http://wap.mms.mts.ru/contents/1173822?ct=photos6
http://animo2.ucoz.ru/photo/animacii_malogo_razmera/4-33-0-0-2


title: Скачать презентацию или конспект Поделки на праздник Пасхи

extracted_text:
технология
Виноградова надежда алексеевна
Мбоу «зендиковская сош»
Каширский район московская область
ПРАЗДНИК ПАСХА
ПОДЕЛКИ СВОИМИ РУКАМИ

РАБОТАЕМ ВМЕСТЕ С РОДИТЕЛЯМИ

Ну, подруженьки, скорее!Солнце красное взошло.За работу мы дружнее!Пока время не ушло.
Потрудись, потрудись,Только знай, не ленись!Без нужды проживёшь,Да добра наживёшь.
Чтоб добра себе прибавить,Надо в жизни работать,Всё самим уметь исправитьИ другим не докучать.
Матрешка - символ русской национальной культуры
Дуйте в дудки, бейте в ложки!В гости к нам пришли матрёшки. Матрёшки деревянные, Круглолицые, румяные.(В. Берестов)
Без труда не может быть чистой и радостной жизни.
Без труда не может быть чистой и радостной жизни.
Антон Павлович Чехов
Пословицы и поговорки на уроках технологии.

    Для решения воспитательных задач, формирования духовно-нравственных качеств личности на уроках технологии можно использовать пословицы и поговорки. Бывает так, что к месту ив вовремя приведенные они вразумляют быстрее, точнее и эффективнее, чем долгое объяснение. Их использование на уроках позволяет воспитывать у школьников уважение к труду, бережливое отношение к своему и чужому времени, нетерпимость к лени, хвастовству, работе спустя рукава, учит гордиться прочно усвоенными знаниями, приобретенными трудовыми навыками, приучает к взаимопомощи и ответственности. Моим ученикам , приводимые на занятиях пословицы нравятся, они записывают их и сами часто употребляют. Те крылатые выражения, смысл которых ученикам непонятен, я объясняю, задавая наводящие вопросы и привлекая к обсуждению весь класс. Это способствует развитию у школьников речи и мышления, умения анализировать, сравнивать, проводить аналогию, определять и объяснять понятия.
     Вот некоторые пословицы и поговорки, которые могут быть использованы на уроках технологии в различных ситуациях.
     Необходимость овладения прочными знаниями: «За одного ученого двух неученых дают, да и то не берут», «Не учась и лаптя не сплетешь», «Наука и труд дивные всходы дают», «Чем больше науки, тем умнее руки».
     Воспитание уважения к труду и побуждение учащихся к овладению трудовыми навыками: «С ремеслом не пропадешь», «Уменье везде найдет примененье», «Всякая работа мастера хвалит», «По заслугам и честь».
     Трудолюбие: «Без дела жить – только небо коптить», «Делу – время, потехе час», «Маленькое дело лучше большого безделья», «Никому не мило, когда дело хило», «Чем труднее дело, тем выше честь».
     Ответственное отношение к труду: «Не бросай слова на ветер», «Как сказано, так и сделано», «Кто делает на авось, у того хоть все брось»,»Не давши слова, крепись, а давши, держись», «Умел начать, умей и кончить», «Большой говорун – плохой работник», «Начиная дело о конце помышляй», «Конец – всему делу венец», «кончил дело – гуляй смело».
     О вреде спешки в работе: «Наскоро сделать –все переделывать», «Быстрая лошадка скоро устает», «Поспешишь – людей насмешишь», «Семь раз отмерь – один раз отрежь», «От спеху чуть не наделал смеху», «Кто делает на авось, у того хоть все брось», «Дело наспех – сделано на смех», «Скорый наспех – людям на смех. Терпение и настойчивость: «Терпенье и труд все перетрут»,  «Москва не сразу строилась», «Под лежачий камень вода не течет», «Не говори: «Не могу, говори: «Не хочу».
     О необходимости преодоления трудностей и ошибок: «Кто не работает, тот не ошибается», «И на мастера грех бывает», «И на старуху бывает проруха», «Первый блин всегда комом»,  «Поехала кума неведомо куда».
     О скромности: «Хвастать – не косить, спина не заболит», «Звону много, а толку мало», «Я – последняя буква в алфавите», «Словами и туда и сюда, а делом никуда», «Языком кружева плетет», «Не спеши языком – спеши делом».Взаимопомощь и товарищество: «Кто скоро помог, тот дважды помог»,
«Совет хорошо, а дело лучше», «Дорога ложка к обеду», «Дружба крепче каменных стен», «Умный собеседник – половина дороги», «Где лад, там и клад».
     Список этот можно продолжать. Народная мудрость – действенное  подспорье в воспитательной работе.

Отдых после умственного труда нисколько не состоит в том, чтобы ничего не делать, а в том, чтобы переменить дело: труд физический является не только приятным, но и полезным отдыхом после труда умственного.

Константин Ушинский
НАРОДНЫЙ КОСТЮМ
ДЕНЬ МАТЕРИ

«ПРИГЛАШЕНИЕ К ТРУДУ»
Дети! Надобно трудиться:Не бегите от труда;Ах! От праздности родитсяМного горя и стыда.
Тот кто хочет доброй славы,Должен хлеб свой в поте есть,Не за игры и забавыДостается людям честь.
Дети! Дети! Не ленитесь!Труд всегда приносит плод:Будешь смолоду трудиться —Встретишь старость без забот.Автор: Яков Грот
КАК БЫЛО РАНЬШЕ


title: Скачать презентацию или конспект Меню

extracted_text:
МЕНЮ
24 День Рождения Марии!
Сендвич: Яичный Салат
Белки и желтки яиц взбить по-отдельности в миксере. Смешать. Смешать с майонезом, Перцем, Горчицей и Карри.

Салат Мимоза
Отвари: яйца, Картофель .
Слоями выкладывай:
 тунец
 майонез
 картофель
 майонез
 Лук

Майонез
Белок
Майонез
 Тертое яблоко
 Желток
Если закончились тартаретки – использую фольгу для формы
Запеченный Багет
Вытащи сердцевину из багета.
Выложи внутрь обжаренную ветчину полосками.
Сердцевину нарежь квадратиками .
Взбей Яйцо, Молоко, Сыр и перец, Лук, Приправы.
Обмокай сердцевину в этой смеси.
Выложи на бекон.
Посыпь сыром.
Отправляй в духовку
Капрезе
Возьми зубочистку.
Насаживай каждый ингридиент и обмазывай приправой греческой и бальзамико.
О приправах и соусах читай в конце презентации.
Салат с гранатом
Сначала смешивай всю зелень промазанную маслом и бальзамико. А в конце выкладывай ветчину и посыпай гранатом.
Салат от Катишикуновой
Айсберг, Фасоль, Помидоры выкладывай и выливай салатную заправку.
Куриная грудка должна быть поджарена небольшими кусочками.
В самом конце:
Курица (теплая)
Сухарики
Тертый сыр
С последними ингредиентами – не смешивать!
Тосты в лаваше с курицей
Авокадо нарежьте и разомните вилкой в миске. Смешайте с соком лимона и сметаной. Поджарьте в тостере хлеб. На 4 куска нанесите майонез, выложите листья шпината и немного курицы. На другие 4 тоста нанесите смесь авокадо и закройте им курицу. Сверху снова шпинат и курицу. На 4 оставшихся тоста нанесите авокадо и положите смесью вниз. Разрежьте сэндвичи пополам и подавайте холодными или подогрейте в течение 8-10 минут в теплой
духовке.
Вместо
хлебец –
лаваш.
Курица Гриль
Чеснок раздави, нарежь и смешай с солью, паприкой и перцем.
Добавь горчицу и мед.
Выжми сок половины лимона.
Перемешай соус.
Залей куриные грудки маринадом
Оставь промариноваться (при комнаткой температуре).
Обжарьте на гриле 6-7 минут
 залей соусом.
Сыр Фета
Смешай все кроме Феты.
Разрежь сыр на прямоугольники.
Каждый Прямоугольник вымажь заправкой.
Картофель «Айдахо»
Картофель не чисти. Разрежь на дольки.
Смешай ост. Ингридиенты.
Чеснок – выдави.
Дольки обваляй и пропитай 10 минут в массе.
Кинь в духовку . Не сильный огонь надолго.
Клюквенный соус
Клюкву вымыть, перебрать, припустить в небольшом количестве воды и протереть через сито. Гвоздику, перец и лавровый лист выложить в сотейник, залить вином, довести до кипения и варить под крышкой на слабом огне 12- 15 минут. Затем добавить клюквенное пюре, апельсиновый сок и цедру, перемешать и варить, периодически перемешивая, до тех пор пока первоначальный объем не уменьшится вдвое. В конце варки добавить сахар и соль.
Рис с Креветками
1. На разогретую сковороду с оливковым маслом высыпать сухой рис. Готовить, постоянно помешивая. Когда рис будет готов, он из прозрачного превратится в белый. 2. После этого долить в рис немного кипящей воды и оставить тушить до готовности. 3. Нарезать корень имбиря и обжарить его на другой сковородке, добавив соевого соуса. Выложить туда же креветки и готовить их несколько минут. 4. Смешать креветки с рисом и подавать в горячем виде.
Соус Терияки
Соевый соус, рисовое вино, коричневый сахар, имбирь, чеснок, васаби смешайте в небольшой кастрюльке. Доведите до кипения и готовьте около 30 минут до загустения.
Печеные Овощи
Нарезай не очень тонкими слайзами и выкладывай на противень. Смазывай всевозможными штуками .
Готовиться в печи будет долго.
PS
Есть еще огурец – можно намутить греческий салат.
Грейпфрут – для домашнего лимонада с Тоником.
Читай на упаковках к салатным заправкам – способ приготовления.
Прочитай сначала все, потом определи: что вначале, что в конце.
Салаты заправляй в конце.
Которые с майонезом – по рецепту.
Удачи!

С днем Рождения, Маша!