title: Скачать презентацию или конспект 300-лет со дня рождения М.В.Ломоносова

extracted_text:
Урок, посвящённый 300-летию со дня рождения М.В.Ломоносова

Учитель начальных классов
МОУ СОШ №19 с.Верхнерусское
Лагошина Татьяна Ивановна

Юбилейная медаль
			Биография
ЛОМОНОСОВ Михаил Васильевич (8/19.11.1711-4/15.04.1765), гениальный русский ученый поэт, просветитель, один из самых выдающихся светил мировой науки, государственный и общественный деятель.

Место рождения
Родился 8 (19) ноября 1711 в деревне (Мишанинская) Ломоносово близ Холмогор Архангельской губернии в семье крестьянина-помора. Ходил с отцом на судах за рыбой в Белое море и Северный Ледовитый океан.
Учёба

Побуждаемый жаждой знания, Ломоносов в 1731 ушел с обозом в Москву, где был принят в “Спасские школы”. Много горя и нужды претерпел здесь Ломоносов: укоры отца, “несказанная бедность”, насмешки школьников. Способности, примерное прилежание и быстрые успехи Ломоносова были замечены. В 1736 в числе 12-ти лучших учеников Славяно-греко-латинской академии он вызван в Петербург для учения при Академии наук.

В сентябре того же года Ломоносов был послан в Германию (Марбург) к Христиану Вольфу, для изучения химии и горных дел, причем вменялось в обязанность “учиться и естественной истории, физике, геометрии и тригонометрии, механике, гидраулике и гидротехнике”. В Марбурге Ломоносов пробыл до 1739. Здесь он получил обширное и основательное образование.
Работа
В 1741 году Ломоносов вернулся в Россию.
В 1742 году был назначен адъюнктом физического класса, а в 1745 - профессором химии (академиком) Петербургской академии наук. Сразу повел борьбу против "неприятелей наук российских" из числа иностранцев.
Творчество Ломоносова было исключительно разносторонним. В его работах получили освещение почти все отрасли современного ему естествознания, горного дела и металлургии, математики, истории, филологии, языкознания, искусства, литературы.
В 1742 году Ломоносов впервые в России начал читать публичные лекции на русском языке в Академии наук. В 1755 году по инициативе Ломоносова и по его проекту был основан Московский университет, "открытый для всех лиц, способных к наукам", а не только для дворян.

Московский университет им.Ломоносова
	Спасибо за внимание!
Ресурсы
www.lomonosovo.ru
Aphorism – list.com/biography.php?
Ru.wikipedia.org/wiki/Михаил Ломоносов


title: Скачать презентацию или конспект Микроорганизмы: друзья или враги

extracted_text:
Микроорганизмы -

друзья
враги
или
?
    Актуальность проекта
Чем раньше у ребёнка сформируется  осознанная необходимость заботиться о своем здоровье, тем здоровее будет каждый конкретный человек и общество в целом. Большинство школьников очень мало знают о своем теле, об особенностях его строения и функциях, о здоровье как главной ценности человека. Из-за отсутствия элементарных медицинских знаний молодой человек совершает множество ошибок. К сожалению, очень часто эти ошибки становятся роковыми.

      Проблема и проблемные вопросы
Проблема возникла  во время проведения гигиенических процедур, когда  мыли руки перед обедом , возник вопрос: «Нам говорят, нужно мыть руки перед едой, а то на них много микробов»
Нам  стало интересно. Что это за микробы? Чем они нам  могут навредить? Откуда они берутся? Все ли микроорганизмы  приносят вред человеку?
   Цель проекта:
формирование осознанного отношения к своему здоровью, потребности к здоровому образу жизни и обеспечение максимальной активности детей в преобладающем самостоятельном процессе сознания.

   Задачи проекта:
получить некоторые представления о микроорганизмах, об их свойствах (растут, размножаются, питаются, дышат);
узнать, что микроорганизмы бывают полезными и вредными;
учить детей получать новые знания с помощью микроскопа;
подвести к пониманию значения бережного отношения к своему здоровью;
познакомиться с простыми способами борьбы с болезнетворными бактериями.

Объект исследования:  человек

Предмет исследования: правила личной гигиены – основа здоровья

Участники исследования: учащиеся 2  «в»класса
   Гипотеза исследования
Мы предположили, что, если избавиться от вредных привычек. (таких как грызть ручки) , соблюдать правила личной гигиены, иметь знания о микроорганизмах,  то мы будем меньше болеть.

        Краткая аннотация проекта:
Проект направлен на формирование у детей положительного отношения к здоровому образу жизни.
В ходе проекта дети узнают о том, как вредные бактерии  попадают в организм, задумаются над вопросом, как  сохранить здоровье.
Составят правила сохранения здоровья. Станут соблюдать  правила  личной гигиены.
Научатся сотрудничать в  команде, коллективе. Приобретут  навык  работы  в Интернете

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения
Предметные:выполнять правила личной гигиены;
определять принадлежность бактерий к царствам живой природы
Личностные универсальные учебные действия:
учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;
 знание основных гигиенических  норм и ориентация на их выполнение;
установка на здоровый образ жизни
Регулятивные  универсальные  учебные действия:
принимать и сохранять учебную задачу;
планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации,
осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
адекватно воспринимать оценку;
вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Познавательные    универсальные    учебные действия:
осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с  использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), интернета;
выделять существенную информацию из текстов;
осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
проводить сравнение,  классификацию по заданным критериям;
устанавливать причинно-следственные связи;
Коммуникативные   универсальные   учебные действия
ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;
договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
контролировать и оценивать  действия партнера;

Название Микроорганизмы (микробы) произошло от греческих слов микрос– маленький и биос  – жизнь.

К микроорганизмам  относятся бактерии, дрожжи,  микроскопические грибы и водоросли.
Что такое микроорганизмы?

Для того чтобы увидеть микробов, нам нужен специальный прибор –

микроскоп

который увеличивает предметы в сотни раз.
Как увидеть микробов?
Экскурсия: «Жизнь под микроскопом»

Если положить капельку воды  на стекло микроскопа, то мы увидим микробов, которые живут в ней.

Капелька такая маленькая, но, сколько в ней микробов!

Микробы могут иметь разнообразную форму.

Одни микробы неподвижны, у других имеются реснички или хвостики , при помощи которых они передвигаются.
Вот так выглядят некоторые  микробы  под микроскопом:

 Потом появились бактерии

Сначала появилась земля.

Затем на ней появились водород и кислород.

Затем появились медузы и черви

И только 70 миллионов лет назад появились животные, растения, и люди.

Когда появились микробы?

Некоторые микроорганизмы вызывают пищевое отравление.

 Даже небольшое количество микробов, которые попадают в наш организм,  могут  вызвать серьёзные заболевания.

 В окружающей нас среде: воздухе, почве, воде — находится много микробов, и они попадают в наш организм.

A можно ли уничтожить этих микробов?

Есть   вредные микробы, которые вызывают разные болезни.

Попробуем провести некоторые опыты:

Опыт №1: Наличие микробов на разных предметах

Возьмем стерильную палочку и  проведем по исследуемым поверхностям:

Взятые образцы поставим в пробирки и зальем раствором, который поможет определить микробов

Пробирки поставим в теплое место и посмотрим результат на следующий день

Изменение цвета
Изменение цвета
Изменение цвета
Нет изменения цвета
Изменение цвета в пробирках № 1,3,4 говорит о присутствии вредной  бактерий кишечной палочки!

Что нам показывает данный опыт

?
Опыт №1 показал, что
мытье рук с мылом после улицы позволяет убить микробов.

Опыт №2:  Порча продуктов

Возьмем кусок хлеба и поместим его в полиэтиленовый пакет, а также банку с вареньем и создадим условия неправильного хранения

Попробуем взять кусочек хлеба и посеять на специальную питательную среду.
Вот такое огромное количество плесени  выросло через 5  дней!

Что нам показывает данный опыт

?
Опыт №2 показал, что микроорганизмы вызывают порчу продуктов. Плесень очень страшна. Даже если мы её не видим, она заразила весь хлеб и варенье .
Есть такой продукт нельзя!

Опыт №3:  Полезное применение микроорганизмов  на примере дрожжей

Мы в классе   замесили  тесто из муки, воды, соли, сахара.

Одну порцию мы замесили без дрожжей. Во вторую порцию мы добавили дрожжи.

Булочка  из теста без дрожжей очень маленькая

Мы испекли эти булочки
Вторая булочка получилась пышнее.
А что же внутри?

Вот так выглядит эта «булка»
На вкус – жесткая, не вкусная
Разрежем булочки ножом
Вторая булочка получилась пышная, ароматная,
очень вкусная

Что нам показывает данный опыт

?
Опыт №3 открыл нам полезные свойства  дрожжей.
 Дрожжи- выполняют нужную работу.
Какой же важной работой они заняты?

А вот какой: они вырабатывают углекислый газ и тесто поднимается, становится пышным.

Микроорганизмы - наши помощники.

Какие можно сделать выводы ?

Находясь в нашем организме,  полезные микробы помогают ему быть здоровым и не дают вредным бактериям наносить вред человеку.
Мир микробов интересен и многообразен!
Среди микробов есть наши друзья и враги.
   Более подробно мы изложили материал в Энциклопедии Мойдодыра , где мы объясняем как  нужно заботиться о своем здоровье.

Будьте здоровы!

Спасибо за внимание
Жду ваши вопросы


title: Скачать презентацию или конспект Красная книга растений окрестностей села Дмитриевки

extracted_text:
Красная книга растений окрестностей села Дмитриевки

Незабудка
у
Ревень  алтайский

Ирис

Адонис весенний

Кандык сибирский
Лилия кудреватая- саранка
Пион уклоняющийся
Рябчик шахматный

Можжевельник казацкий

Купальница азиатская
огоньки
Лилия кудреватая-саранка


title: Скачать презентацию или конспект Разнотравье

extracted_text:
Р А З Н О Т Р А В Ь Е
ПРЕЗЕНТАЦИЯ Григорьевой Дарьи
лето 2011
ГЕРАНЬ ЛУГОВАЯ
  Герань луговую в народе давным –давно называют журавельником – вытянутые, острые носики плодов герани напоминают клюв журавля. Всё растение герани очень красиво: прекрасны и правильные синие или сине-фиолетовые цветы, и рельефно выделяющиеся среди тонких злаков луга листья. К сожалению цветки герани красуются совсем недолго, так  что собирать букет герани не стоит – только донесёшь её до дома, а она уже увяла. А сколько семян не созреет из-за этого!
ЗВЕРОБОЙ
 Зверобой - это одно из древнейших лекарственных растений. Его старинное название – здоровая трава.
« Вечен той травины сон –
Каждый лист стрелой пронзён.
Зверобой сечёт под корень
Девяносто девять хворей!»
Т.Смертина
Для животных это растение, несмотря на грозное название, не опасно. На лепестках цветка зверобоя есть чёрные мелкие точки и полоски. Если потереть цветок пальцами, из него выделится тёмно-красный сок. Зверобой – не только лекарственное, но и красильное растение.
КЛЕВЕР
 Над красными, розовыми, белыми соцветиями клевера, испускающими еле уловимый медовый запах, вечно кружатся и парят крупные симпатичные мохнатенькие насекомые – шмели. Только они да бабочки своими длинными хоботками могут достать сладкий нектар со дна узкой трубочки, каждого отдельного цветка в шаровидном соцветии. При этом происходит опыление, а потом и завязываются семена в маленьких плодиках – бобах. В народе клевер называю кашкой. Соцветия клевера можно есть как и сырыми, так и по-разному приготовленными. Они приятного сладкого вкуса из-за обилия нектара.
ПОДОРОЖНИК
  Подорожники очень живучи: « Его бьют сапогом, его бьют колесом, и ударь кирпичом, ему всё нипочём», -  гласит народная пословица.  О лечебных свойствах подорожников рассказывают легенды. Давно было замечено: натрёт человек неудобной обувью ногу, поранит ли руку, обожжётся ли искрой костра – стоит только к больному месту приложить чистый молодой листок подорожника, как боль затихает, ранка начинает быстро заживать. Именно поэтому на Руси подорожник называют «поранником» или «чирьевой травой» – за свойство вытягивать гной из нарывов.
ЛЬНЯНКА
 Название «льнянка» растение получило за сходство со льном в то время когда не цветёт. Из-за своеобразного строения цветка, похожего на плотно сжатые губы, опыляется только шмелями.
ГОРОШЕК МЫШИНЫЙ
 Мышиный горошек хорошо заметен, когда он цепляется за высокие луговые растения. Чувствительные усики, касаясь соседних растений, начинают загибаться и закручиваться вокруг своих более высоких «соседей». Его стебель может достигать в высоту 120см.
 Почему же его называют мышиным? Бобы и семена такие же, как у культурного полевого гороха, только немного мельче. Кому такой годится? Разве что мышам.
 ЛЯДВЕНЕЦ РОГАТЫЙ
 Лядвенец назвали «рогатым» потому, что на кончиках плодов-бобов имеется небольшой вырост, который выступает вперёд наподобие рога. При созревании плоды лядвенца, подсыхая, раскрываются , створки их скручиваются, напоминая локоны, а семена с силой выбрасываются на большое расстояние.
Люцерну серповидную за хорошие медоносные качества назвали «медункой». Серповидная она потому, что плоды её изогнуты и немного напоминают серпы.
Прекрасным медоносом и кормовой травой является чина луговая.
ТЫСЯЧЕЛИСТНИК
 Недаром растение носит такое имя: если посчитать число мелких узких сегментов, на которые рассечён ажурный лист, можно набрать и тысячу. Растение входит во многие лечебные сборы. Но главное его действие – противовоспалительное, дезинфицирующее, кровоостанавливающие . Вот почему на Руси в старину тысячелистник называли, порезной травой.  Измельчённые, размятые листья прикладывают к ранам, царапинам, ушибам. «Скорая помощь» тысячелистника всегда рядом, с весны до поздней осени.
СМОЛЁВКА ОБЫКНОВЕННАЯ
Смолёвка обыкновенная больше известна под названием «хлопушка». Если её «чашечку» сорвать и зажать сверху пальцами, можно хлопнуть ею обо что-нибудь твёрдое, довольно громко.
Цветки смолёвки открываются в сумерки и ночью. Опылители, ночные бабочки, пьют нектар и откладывают в цветки яйца. Шмели также пьют нектар, но только прокусывая цветок.
ЛИТЕРАТУРА
Атлас определитель
«ОТ ЗЕМЛИ ДО НЕБА» А.А.Плешаков
«БОЛЬШОЙ АТЛАС ПРИРОДЫ РОССИИ»
Набор открыток
«ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ»


title: Скачать презентацию или конспект Как человек появился на Земле

extracted_text:
Как человек появился на Земле.
«Мне необходимо разобраться самому!А чтобы разобраться самому – надо думать сообща».
(Б.Васильев)
Какие из наших далеких предков изображены на рисунке?

1.дриопитек,
2.австралопитек.
3.человек умелый,
4.человек прямоходящий,
5.неандерталец,
6.кроманьонец
Соедините линиями изображения людей и изготовленных ими орудий.
Эволюция человека
Домашнее задание
1.Вообразите и нарисуйте картину из жизни древних людей.
2. С.142-147
3. Почему всё человечество делится на три ветви?

Спасибо всем!


title: Скачать презентацию или конспект Золотая осень

extracted_text:
Рисует осень свой портрет,На краски не скупится.Каких оттенков только нет,Всё блещет и искрится.На ней манто из облаков,Корона – листья клёна, В руках букет  прекрасных  снов,Колье – из бус зелёных.

Золотая осень
В древности скандинавы считали, что осень приходит в тот момент, когда злые великаны похищают у доброго бога Тора его волшебный молот. Но каждый раз хитроумный Тор находил способ вернуть молот на Землю. И снова наступала весна, и всё оживало.

     Древние греки создали миф, в котором бог подземного царства Аид похищает прекрасную Персефону. Её мать Деметра, богиня плодородия, тоскует и плачет, а на земле опадают листья, растения вянут. По воле Зевса Аиду пришлось отпустить Персефону, но с той поры она проводит 3 месяца с мужем Аидом и 9 месяцев с матерью Деметрой. Вся земля этому радуется, цветёт и плодоносит.

У древних славян существовало загадочное Тридесятое царство – царство мёртвых, которым правил Кощей Бессмертный. Очень хотелось Кощею жениться на прекрасной Леле, но добрый молодец возвращает прекрасную деву в мир живых. И тогда мать её – богиня плодородия Лада переставала лить слёзы, и на земле воцарялось солнце и радость.
Все времена года щедрые. Весна – зелени не жалеет, лето – солнышка, зима – снега, а осень, наверно, самая богатая. Она золото рассыпает. Сорит, сорит золотом.
Кружит осенний листопадПластинкой яркой, звонкой,И листья павшие скользятОранжевой поземкой.
Ходит художница осень с ведерком, а в ведре у нее золотая краска. В руках осени кисточка, из паутины сплетенная. Макнет осень кисточку в ведерко и красит, красит золотом кусты и деревья.
Елки, глупые, не хотят золотиться, колют нежные руки осени, рвут ее платье, из тучки сшитое. Вот почему обходит их осень, и стоят ели зелеными всю зиму.
Сентябрь – первенец и новосел осени, молодой, свежий, бодрый. Самый теплый, самый пестрый месяц – листопадник.
Поля пусты и осели от дождя. Рощи, перелески раздевает месяц – «листобой», за слякоть прозванный «грязником».
Рыжий октябрь
На пригорке прилег,
Теплый ласкает его ветерок.
Шепчутся тихо
Поникшие травы
Возле широких и пыльных дорог.
Желтые листья роняют леса.
В небе прощальные птиц голоса.
В тихие рощи, поля и дубравы
Крадется щедрая осень-краса.
Плачет октябрь холодными слезами – сырость, распутица.
Ноябрь – сентябрев внук, октябрев сын, зиме родной батюшка. Народный календарь назвал его «листогноем», полузимником.
Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!..   (Плещеев)
Природа готовится к зиме, птицы улетают, звери готовят норы.
Каждый художник и поэт видели осень по-своему.
К. Паустовский писал: «Осень проходит мгновенно и оставляет впечатление промелькнувшей за окном золотой птицы».
В осеннее ненастье  шесть погод на дворе: сеет, веет, кружит, рвет, сверху льет и снизу метет.
Неслучайны осенние приметы
Бабье лето ненастно – осень сухая
Комары в ноябре – быть легкой зиме
Осенью птицы летят низко – к холодной зиме, высоко – к теплой
Поздний листопад – к суровой, продолжительной зиме
Осень приглашает в лес собрать ее грибные подарки. Догадайся, какие грибы мы положим в лукошко?
А бывают и такие грибочки
Посмотри, сколько яркого, вкусного приготовила осень на праздничный стол!
У какого овоща самые большие плоды?
Какой овощ называли  «земляным яблоком»?
Какое растение в Мексике считали сорняком, в Европе садовым цветком, а у нас оно стало масличным растением?

Этот фрукт рос в особом саду, охранялся как зеница ока и возвращал старикам молодость.
А эта красавица любит сидеть в темнице
Фрукт, из которого делают вино
Без спорта нет силы, а без овощей – здоровья.Догадайся, какой овощ пропущен в пословице.
Рассыпался… на семьдесят дорог.
(горох)
Без … щи не густы.
(капуста)
… - хлебу подспорье.
(картошка)
… хороша, когда яблока нет.
(морковка)
Зелен… не вкусен, млад человек не искусен.
(помидор)
Здесь все пословицы перепутаны. Соедини их правильно.

Посеешь впору

Весна красна цветами

Упал с дерева один лист

Не хвались травой

хвались сеном.

жди осени.

     соберёшь зерна гору.

а осень пирогами.
Подумай и ответь.
Плоды, сваренные в сиропе.
(варенье)
Стеклянный приют овощей.
(банка)
Обезвоженные плоды.
(сухофрукты)
Деревянное «жилище» квашеной капусты.
(бочка)
Из чего получают изюм?
(виноград)
Вкусные у осени подарки! Так и хочется облизнуться!
Немного фантазии – и можно отправлять картины из овощей и фруктов на выставку.
А вот такого вы никак не ожидали!
Презентацию подготовила Велиева Н. С.


title: Скачать презентацию или конспект Что такое река?

extracted_text:
Что такое река?
Выполнила Собенина Н.А.
Учитель начальных классов
МОУ СОШ № 19
Г. Верхняя Тура

Что такое река?На воде облака.

Над водою - ивы.

.
Весенние разливы

Окуни,

ерши

Кувшинки,

камыши

Пена на песке,

Лодка вдалеке.

В гнёздышке утёнок,

В домике бобрёнок.

Под корягой рак,

На берегу рыбак.

Что такое река? http://www.da-voda.com/news/597/
На воде облака. http://fotki.yandex.ru/users/mostheatre/tags/природа Над водою - ивы.    http://www.gutverles.ru/index.php?G=262
Весенние разливы. http://www.photosight.ru/photos/213548/Окуни, http://pda.privet.ru/comment/314212113/83978394/
ерши. http://nekrosbog.ucoz.ru/publ/ersh_obyknovennyj_gymnocephalus_cernuus_linnaeus_1758/1-1-0-21 Кувшинки, http://dacha.oblnews.ru/flowers/212.html
камыши. http://www.yaplakal.com/forum2/topic182771.htmlПена на песке,Лодка вдалеке. http://fotoalbom.su/show_foto.php?id=15157В гнёздышке утёнок, http://www.proshkolu.ru/user/bychkova/blog/108907/В домике бобрёнок. http://club.foto.ru/gallery/photos/author.php?author_id=89510 Под корягой рак, http://www.zooeco.com/0-dom/0-dom-r2-15-1.html На берегу рыбак. http://dv-zvezda.ru/23350-v-nacionalnom-parke-primorya-udegeyskaya-legenda-sostoitsya-rybnyy-den.html


title: Скачать презентацию или конспект Природа и мы

extracted_text:
Природа и мы!
Загадка
Выше леса, выше горРасстилается ковёр.Он раскинут над тобойОн раскинут надо мной,То он серый, то он синий,То он ярко-голубой.
Загадка
За пнём —Бугорок,А в нём —Городок
Удивительный ребенок!Только вышел из пеленок,может плавать и нырять,как его родная мать.
Рыжая плутовка,Хитрая да ловкая,В сарай попала,Кур пересчитала.
Пословицы
Видел волк зиму, а чернец схиму.
Дважды в год лето не бывает.
Застает зимушка в летнем платьице.
Кто весной не пролежит, весь год будет сыт.
Ласточка весну начинает, соловей кончает.
Летний день - год кормит
Лето - припасиха, а зима - подбериха.
Спасибо за внимания!


title: Скачать презентацию или конспект Животные-космонавты

extracted_text:
Тема:
Животные -космонавты
Выполнила: ученица 3 - б класса
Ольга Плетнева
Цели:
изучить историю России о первых полетах в космос;
познакомиться с историей освоения космоса и с первыми животными - космонавтами.
Животных отправляли в космос с целью проверить, могут ли будущие космонавты выжить после полёта, и  как полёт может сказаться на их здоровье.

Космическая ракета
Собак звали:  Цыган, Дезик, Кусачка, Модница, Козявка, Непутёвый, Чижик, Дамка, Смелый, Малышка, Снежинка, Мишка, Рыжик, ЗИБ, Лиса, Рита, Бульба, Кнопка, Минда, Альбина, Рыжая, Джойна, Пальма, Отважная, Пёстрая, Жемчужная, Малёк, Пушок, Белянка, Жульба, Кнопка, Звёздочка.

В России собаки полетели в космос впервые в 1951 году.

Собаки летали в космос
в таких капсулах
В 1957 году в космос полетела всемирно известная Лайка. Мягкая подстилка, два раза в сутки автоматическая подача еды. Места мало, собака могла только лежать.
Знаменитая собака Лайка
Первый успешный полёт с возвращением на Землю совершили собаки Белка и Стрелка
 19 августа 1960 года.

Собаки-космонавты Белка и Стрелка
Обезьяны  тоже побывали в космосе. В США первоначально запускали обезьяну в космос.  Россия тоже запускала обезьян.  Всего в космос летали 32 обезьяны. Это были макаки и шимпанзе.
Макака резус Сэм или Мисс Сэм
Сэм на послеполётном обследовании
 В 1963 году Франция запустила в околоземное пространство ракету с кошкой на борту. В подготовке к этому полёту принимало участие 12 животных.
Знаменитая Фелисетт,
первая в мире космическая кошка
Корабль с черепахами совершил облёт Луны и через 7 суток вернулся на Землю.
Черепахи  были в специальных пеналах, где их практически лишали подвижности. Полёт был перенесён черепахами нормально.
После возвращения на Землю черепахи были активными — много двигались, с аппетитом ели.

И черепахи побывали в космосе
Без крыс в космосе никак
Крыса Гектор в контейнере
Крысы - космонавты
 Крысы, черепахи, обезьяны, кошки и собаки – тоже космонавты.


title: Скачать презентацию или конспект Цветы в легендах, поэзии, музыке

extracted_text:
МБОУ ООШ п.Лиманный

                   ТЕМА внеклассного мероприятия:

        ЦВЕТЫ В ЛЕГЕНДАХ,

          ПОЭЗИИ, МУЗЫКЕ

Одуванчик
Нет ничего на Земле прекраснее и нежнее цветов. Для человека цветы всегда были символом совершенства. Цветы давно и прочно вошли в наш быт. Подарить цветы – значит выразить человеку свои  чувства любви, почтения, уважения. ЦВЕТЫ- добрые посредники между людьми. Они помогают делать наши отношения сердечными, доверительными.

Цветы, как люди, на добро щедрыИ, щедро нежность людям отдавая,Они цветут, сердца отогревая,Как маленькие тёплые костры.
Цветы и природа всегда вдохновляли поэтов, художников, музыкантов. Каждый человек, любящий цветы, общающийся с ними,- поэт душой.
С целым миром спорить я готов,
Я готов поклясться головою.
В том, что есть глаза у всех цветов,
И они глядят на нас с тобою.
В час радуший наших и тревог,
В горький час беды и неудачи
Видел я: цветы, как люди плачут
И росу роняют на песок,
Кто не верит, всех зову я в сад.
Видите, моргая еле – еле,
На людей, как дети в колыбели все цветы глядят.

Подснежник.
Идёт весна – красна и одаривает нас первыми цветами. Самый храбрый из них – подснежник.
Цветок весны, идущий к нам по снегу,
Простой цветок, но сколько он несёт
Добра и радости, и счастья человеку!
Русская легенда утверждает, что однажды старуха Зима со своими спутниками Морозом и Ветром решили не пускать на Землю Весну. Но смелый подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил у Солнца. Солнце заметило подснежник, согрело землю и открыло дорогу Весне.

На поля дохнуло ветром вешним,
Ивы распустились за прудом.
У тропинки маленький подснежник
Загорелся синим огоньком
Закачался, слабенький и гибкий,
Удивлённо радуясь всему,
И в ответ с приветливой улыбкой
Солнце наклоняется к нему.
НезабудкаУ леса и реки перепутье,Где выстлана берёзовая гладь,Такие загорелись незабудки,Окинешь взором – глаз не оторвать.Однажды богиня цветов Флора спустилась на Землю и стала одаривать цветы именами. Одарила всех и хотела удалиться, но услышала слабый голосок:»Ты, Флора, забыла меня, дай, мне, имя».Флора дала имя НЕЗАБУДКА. «А ещё я наделю тебя чудесной силой: ты будешь возвращать память тем людям, которые начнут забывать своих близких».

Ландыш.
Проснулся лес. Весной разбужены,
Деревья по ветру парят.
Весёлых ландышей жемчужины
Под каждым кустиком горят.
О, первый ландыш!
Из – под снега
Ты просишь солнечных лучей;
Какая девственная нега
В душистой чистоте твоей!
Ландыши считались символом любви. Если девушка приколет цветок, подаренный юношей, к причёске или платью, это означало, что она согласна выйти за него замуж.

Сирень.
Цветёт сирень в мае.
Сколько белых и тёмно – лиловых
Вдоль ограды кустов разрослось!
Ветку тронешь – дождём лепестковым
Осыпается мокрая дрожь!

Роза.
Роза – символ божественной тайны.
О ней поют поэты всех веков,
Нет в мире ничего нежней и краше,
Чем этот свиток алых лепестков,
Раскрывшихся благоуханной чашей.

По христианской мифологии роза – символ милосердия, душевной чистоты, любви к богу. Розе, особенно её аромату, приписывают целебные свойства.

Ромашка.Ромашка- милый, обаятельный цветок. Он смотрит на нас, будто доверчивые детские глаза. По народному преданию, ромашка вырастает там, где упадёт с неба звезда. Её обычно сопровождают эпитеты»скромная», «полевая», но трудно обойтись без неё, сплетая венок, собирая букет полевых цветов.«Знакомые с детства родные ромашкиМы рвём на лужайке у тихой реки,Как белые звёзды, средь розовой кашкиОни развернули свои лепестки».

Василек.
Синевой небесной, нестерпимой,
Полыхая, словно огоньки,
Как глаза детей, глаза любимых,
На бойцов глядели васильки.
Через миг, усталость пересилив,
Вновь вошла в атаку цепь стрелков.
Им казалось: то глядит Россия
Синими глазами васильков.
Легенда«Красивый, стройный парень Василёк и русалка полюбили друг друга, но не сложилось у них счастье. Василёк не мог жить без земли, а русалка – без воды. Превратила своего любимого в цветок, надеясь, что когда-нибудь дождевой поток принесёт его в реку, но он крепко держится корнями за родную землю».

Счастлив тот человек, который умеет видеть радоваться ей, стремится создавать своими руками.

Автор презентации: учитель биологии Вшивцева Людмила Александровна, учитель 1 квалификационной категории.


title: Скачать презентацию или конспект Символы нашего края

extracted_text:
Классный час
Символы нашего края.
Россия
Москва

  Прикреплённая к древку или шнуру полотнище определённого цвета или нескольких цветов.

  Эмблема государства, города, сословия, рода,изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других офицальных документах.
Торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства.
Гимн

Президент России

Медведев Дмитрий Анатольевич
Республика Коми
Сыктывкар
Флаг

Герб
Флаг

Герб


title: Скачать презентацию или конспект Здоровое питание - это важно!

extracted_text:
 Здоровое питание - это важно!
Урок качества 1
Составитель: Павлюц Ж.Б.
учитель начальных классов
 МОБУСОШ №1 г. Новокубанска
Человек - дитя природы,
поэтому он состоит почти из всех веществ, которые в ней есть.
Азот.                     12. Железо.
Кислород.            13. Бром.
Фтор.                     14. Серебро.
Натрий.                 15. Йод.
Кремний.              16. Золото.
Фосфор.               17. Ртуть.
Сера.                     18. Свинец.
Хлор.                     19. Медь.
Калий.                   20. Цинк.
Кальций.               21. Кобальт.
Марганец.                          22. Хром..
Белки - стройматериалы
для строительства клеток
Углеводы - топливо для клеток.
Жиры - источники энергии
для нашего организма
Витамины и минеральные вещества -
наши защитники
Человек то, что он ест.
Людвиг Фейербах
Мы живём не для того, чтобы есть,
а для того, чтобы жить.
Сократ
Животные кормятся,
люди едят;
 но только умные люди умеют есть.
А. Брилья - Саварен
Всемирный день качества
был утверждён в 1990 году
Европейской организацией качества
проводится во второй четверг ноября
Приз «Лидер качества».
Приз «Гордость Отечества»
Приз «Вкус качества»
Всероссийский конкурс Программы «100 лучших товаров России»
Почетный знак
«ЗА ДОСТИЖЕНИЯ В ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА»
Почетный знак
 «ОТЛИЧНИК КАЧЕСТВА»
Этапы конкурса
региональный
федеральный
Номинации
"Продовольственные товары"
"Промышленные товары для населения"
"Услуги для населения"
"Услуги производственно-
технического назначения
"Изделия народных и
художественных промыслов"
Дипломы и награды краевого конкурса
Знак качества и диплом выдаётся на один год.


title: Скачать презентацию или конспект Пустыни

extracted_text:
Пустыни
4 класс
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДНОЙ ЗОНЫ
Географическое положение.
Природные условия.
Растительность.
Животный мир.
Использование человеком.
Заповедники
Пустыни расположены на юго-западе страны, на берегах Каспийского моря. Это южная природная зона, на карте она обозначена оранжевым цветом. Лето в пустыне жаркое и засушливое.

животные пустыни

САЙГАК
ВЕРБЛЮДЫ – КОРАБЛИ ПУСТЫНИ

Они достигают до 2 метров в высоту, навьюченный верблюд может нести до 500 кг. Жить в пустыне ему помогает строение тела и ног.
МОХНОНОГИЙ ТУШКАНЧИК
ПЕСЧАНКА
В пустыне встречаются ушастый ёж и маленькая лисичка-корсак.
СЛЕПЫШ
ПЕРЕВЯЗКА
ПЕСЧАНЫЙ УДАВЧИК
В пустыне немало пресмыкающихся.

ЯЩЕРИЦА-КРУГЛОГОЛОВКА

РАСТИТЕЛЬНОСТЬ ПУСТЫНИ
Верблюжья колючка.
Её корни проникают на глубину почти 20 метров и оттуда добывают воду. Поэтому всё лето верблюжья колючка ярко-зеленая.
ПОЛЫНЬ
КОЛОСНЯК
ДЖУЗГУН
Его листья – зеленые, веточки, корни хорошо закрепляются за песок и удерживают песок от передвижений.
САДЖА – редкая птица пустыни.
жук-скарабей
КОБЫЛКА ГОЛУБОКРЫЛАЯ

ЗАПОВЕДНИКИ

Для сохранения природы в 1990 году в Республике Калмыкия создан заповедник «Черные земли».


title: Скачать презентацию или конспект Звери весной и их детёныши

extracted_text:
Звери весной и их детёныши

Белка
Белка рождает 4,7 бельчат.
Белки живут в  дупле или гайно.
Белки на зиму заготавливают себе корм
Грибы , ягоды  и   орехи.
Лиса
*У лисы пушистый хвост.
*Она  близкий родственник домашней  собаки.
*Лиса ночной хищник.
*Лиса рождает лисят 7,8 штук.
Волк
Волки держатся стаями.
Живут в логове.
Потомства у волчицы до 5 волчат.
Медведица и  медвежонок
ёжики


title: Скачать презентацию или конспект Детские занятия

extracted_text:
Что делает?
дети построили замок из песка
мальчик упал с велосипеда
девочка бежит по воде
дети кушают арбуз
семья плывет на лодке
девочка играет на пианино
девочка смотрит телевизор
парень и девушка прыгают через скакалки
все вместе слепили снеговика
дети кормят барашка
мальчик испачкал руки
мужчина прыгает в бассейн
девочка нюхает цветок
рыбак поймал рыбу
девушка скачет на лошади
семья гуляет по побережью
девочка управляет мотоблоком
дети в костюмах индейцев
девочка стоит на ходулях
девушка нырнула под воду
парень несёт девушку на руках
девочка с попугаями ара
мальчик разминается
девочка нашла гриб
дети забрались в палатку
девочка обнимает плюшевого мишку
мальчик сидит за компьютером
девушка нашла морских звёзд
мальчик в обнимку с быком
девочка держит на руках щенка
мальчик моет посуду
мальчик вытирает посуду
девочка раскатывает тесто
мальчик ловит сачком бабочек
девочки занимаются балетом
мальчик чистит тротуар
ребята лежат в гамаке
мальчик наблюдает за черепахой
девочка качается на лошадке


title: Скачать презентацию или конспект Космос

extracted_text:
КОСМОС.
Выполнила: Амалия Безбалинова 3 «Б» класс лицей № 2 г. Сургут
Руководитель: Юнг Зоя Николаевна                                         2014 г.

Издавна люди наблюдали за небом и мечтали летать как птицы.
Космос с греческого языка, обозначает упорядоченность и взаимосвязь Вселенной.
В космосе существует множество планет, спутников, звезд, систем и галактик.
Солнечная система состоит из планет, которые вращаются  вокруг нашего Солнца.
Также состоит  из  спутников,  комет,  астероидов, малых планет, пыли и газа.
Все  в Солнечной системе вращается вокруг Солнца.
Существуют миллиарды галактик во Вселенной.
Некоторые очень маленькие и имеют в своем составе  только  несколько миллионов звезд.
В то время как другие могут иметь до 400 миллиардов звезд, или даже больше.
Самый красивый тип галактик -  спиральные галактики. Их длинные скручивающиеся рукава являются областями, где  формируются звезды.
Звезды в эллиптических галактиках часто располагаются очень близко друг к другу, что  делает центр похожим на звезду-гигант.
Нерегулярные  галактики – это простые галактики, которые не являются спиральными или эллиптическими.
Астероиды – это большой камень в космическом пространстве.
Всего обнаружено 26 больших астероидов. Но существует еще миллионы более мелких.
Комета — это небольшой мир, образованный из пыли и льда, как грязный снежный ком.
Существуют три основных типа метеоритов: каменистые, железные и железокаменные.
Крошечные частицы, как зерна песка или гальки на пляже, которые врезаются в атмосферу на удивительно быстрой скорости — быстрее, чем гоночная машина на трассе!
Черная дыра похожа на пылесос, но только в космосе
Но это не мощное всасывание, которое заставляет вещи падать в черную дыру.
Черная дыра использует силу тяжести, чтобы притягивать все вокруг.
Где образуются звезды?
Эти горячие шары газа начинают свою жизнь в месте, которое астрономы называют туманностью.
Туманности бывают не только различных размеров, они также имеют различные формы.
Туманности состоят из огромного объема газа, который они именуют как межзвездная среда
Этот материал проваливается под собственным весом и образует в центре звезду.
Квазары являются самыми яркими объектами во Вселенной
Квазары, как полагают ученые, — это сверхмассивная черная дыра, окруженная аккреционным диском.
Свет, излучения и радиоволны от этих галактик и звезд поглощается в черную дыру, путешествуя миллиарды световых лет
Существует несколько разновидностей звезд на небе.
Существуют звезды, размеры которых превышают размеры Солнце более чем в 200 раз.
Под созвездиями понимаются случайные группы звезд.
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект День Земли

extracted_text:
Счастье – это быть с природой,
видеть её, говорить с ней
ДЕНЬ ЗЕМЛИ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ  ЗЕМЛИ
    22 АПРЕЛЯ
   - это гражданская инициатива, которая призвана объединять всё население планеты в деле защиты окружающей среды
Праздник чистой Воды, Земли и Воздуха
Флаг Земли
Представляет собой фотографию
планеты из космоса
(в настоящее время используется
снимок, сделанный астронавтами
Аполлона-17 по дороге к Луне)
Символом
Дня Земли
является зелёная греческая буква Θ на белом фоне

День Земли подчеркивает, что
бережное отношение к нашей планете –дело всех людей на Земле
ЗЕМЛЯ – НАШ ДОМ
 Мы не унаследовали планету от родителей,
мы одолжили её у своих детей
“Прежде природа угрожала человеку, а  сейчас человек угрожает природе” Жак-Ив Кусто
Александр Сергеевич Пушкин
Михаил Юрьевич Лермонтов
Федор Иванович Тютчев
Афанасий Афанасьевич Фет
Иван Алексеевич Бунин
Пришвин Михаил Михайлович
В этом виноват человек!
Экологические проблемы мира
Экологические проблемы мира
Берегите Землю!


title: Скачать презентацию или конспект Союз охраны птиц России

extracted_text:
Союз охраны птиц России
Кампания Союза охраны птиц Росси  «ПТИЦА  ГОДА»

1996 г. – Коростель
1997 г. – Полевой жаворонок
1998 г. – Журавль
1999 г. – Деревенская ласточка
2000 г. – Большая синица
2001 г. – Скворец
2002 г. – Пустельга
2003 г. – Вальдшнеп
2004 г. –Журавль
2005 г. – Сова
2006 г. – Чайка
2007 г. – Зимородок
2008 г. – Снегирь
2009 г. – Лебедь
2010г. – Чибис
2011г. – Трясогузка белая
2012г. – Варакушка

Знакомьтесь, варакушка – птица 2012 года
Внешний вид варакушки
Меню варакушки
С днём рождения, малыш!
Варакушка в полёте
Опасность для жизни варакушки
Живи, Варакушка, на воле!
Варакушка, эхо-птица!
В кустах над ручьем гнездится, Хлопочет, сама не своя, Варакушка, эхо-птица – Кумушка соловья. Чуть смеркнется за рекою, Падет на траву роса, Не зная ни сна, ни покоя, Поет на все голоса. И сколько напевов разных Звучит у ее гнезда! То пеночку передразнит, То зяблика, то дрозда. То иволге вторить станет, В мальчишечью дудку дуть, То вдруг соловью подтянет, Не дотянув чуть-чуть.
     И снова мотив капризный Подхватит и поведет. Вот только ни разу в жизни По-своему не запоет. Услышит ее прохожий У родниковых вод, Вздохнет: на песню похоже, А за сердце не берет! Недаром у нас говорится: «Не всяк соловей в гаю. Уж лучше ты будь синицей, Да песенку пой свою!»

                                  Н. И. Рыленков.
                                            Июнь, 1953


title: Скачать презентацию или конспект Зайка

extracted_text:
Детский сад МБОУ «Кыновская СОШ №65»Пермский край Лысьвенский р-он п. КынЗайчишка-зайкаАвтор: воспитатель Чечулина Эльмира НазибовнаПрезентация к приложению 1Беседа «Лесной красавец  длинноухий заяц»
Зайчик
Зайчик живёт в лесу
Заяц живёт в норке, которую он роет сам. Так он прячется от врагов: лисы и волка
Летом заяц ест разную травку, яблоки, семена, ягоды, очень любит морковку и капусту
Зимой заяц грызет кору деревьев
Зайчика называют «трусишкой», он очень быстро бегает
След зайца на снегу
Он может быстро запутать свои следы
Потому, что лиса и волк охотятся на него, чтобы съесть
Чтобы быть незаметным заяц осенью и весной линяет – меняет цвет своей шкурки
Летом он серенький и его трудно увидеть в лесу
А зимой он белый и его совсем не видно на снегу
Зайцы очень любят играть
Маленький зайчонок рад встрече с мамой
Маленькие зайчата сидят тихо и ждут когда придет мама
Длинное ухо, комочек пуха, прыгает ловко, любит морковку
По полю скачет – ушки прячет,Встанет столбом – ушки торчком
Зимой – белый, а летом - серый

Ссылки
2. http://www.proxvost.info/animals/europe/images/european_hare/european_hare_800.jpg
3.http://go.mail.ru/search_images?rch=l&type=all&is=0&q=%D0%B7%D0%B0%D1%8F%D1%86+#w=412&h=562&s=49699&pic=http%3A%2F%2Fwww.gorinov.spb.ru%2F14zayac04.jpg&page=http%3A%2F%2Fbooks.globallcom.com%2Ftag%2Fmuzhchina%2FPage-6.html&descr=zayac%20|
4. http://o6oi.ru/main.php/wallpapers/animals_world/animals/hares_and_rabbits/134.jpg.html?g2_imageViewsIndex=3
5. http://onua.com.ua/uploads/posts/2009-02/1234472645_1-20.jpg
6. http://vitusltd.ru/V-images/zajac_zima.jpg
7. http://animalbox.ru/wp-content/uploads/2011/08/rusak_beg.jpg
8. http://img-fotki.yandex.ru/get/3907/verasambros.55/0_38b33_df4c0164_XL
9. http://s1.badfon.ru/image/22810-1920x1200.jpg
10. http://fs107.taba.ru/dev73/0/014/551/0014551757.fid.jpg
11. http://www.kto-takoy.ru/wp-content/uploads/2010/03/00zayats2.jpg
12. http://www.sunhome.ru/UsersGallery/wallpapers/41/28102750.jpg
13. http://hq-oboi.ru/photo/belyy_zayac_1600x1200.jpg
14. http://www.coollady.ru/pic/0001/krolik/13.jpg
15.http://wpapers.ru/wallpapers/animals/rabbits/1827/1280x960_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%87%D0%B8%D1%85%D0%B0-%D1%81-%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%BC.jpg
16. http://club.foto.ru/gallery/images/photo/2007/08/12/914338.jpg
17. http://img114.imageshack.us/img114/6353/rabbit012di.jpg
18. http://zastavok.ru/wallpapers/783-1600x1200.jpg
19. http://o6oi.ru/main.php/171255-2/215.jpg


title: Скачать презентацию или конспект Фрукты по Доману

extracted_text:
ФРУКТЫ
pptcloud.ru

ЯБЛОКО

ГРУША

БАНАН

АПЕЛЬСИН

ЛИМОН

ГРЕЙПФРУТ

ВИНОГРАД

ГРАНАТ

ПЕРСИК

СЛИВА

КИВИ

ДЫНЯ
КОНЕЦ


title: Скачать презентацию или конспект Снегирь - птица года

extracted_text:
МОУ Николо-Шангская средняя школа имени А.А.Ковалева
1

Руководитель: Шатрова  Зинаида Александровна
Участники: учащиеся  3 класса

2011 г
«Охранять природу –
                              значит охранять 						Родину»
                                              М.М.Пришвин

"Снегирь - птица года"
Исследовательский проект
МОУ Николо-Шангская средняя школа имени А.А.Ковалева
2
Формирование экологической грамотности учащихся  и применение знаний на практике.
Развитие самостоятельности, умения использовать внутренний потенциал для решения реальных проблем;
Создание образовательных ситуаций для повышения внутренней мотивации к исследованию
Формирование познавательной мотивации, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества.
Развитие вариативного мышления, фантазии, творческих способностей,  умения аргументировать свои высказывания,  строить умозаключения.

 Создать условия для саморазвития потенциальных      возможностей и творчества учащихся на уроках и
во внеурочное время
Дидактические цели проекта:

Методические задачи:
МОУ Николо-Шангская средняя школа имени А.А.Ковалева
3
Предмет и объект исследования:
   птица - снегирь

" Снегирь - в опасности!"
Почему снегирь в 2008 году был назван главной птицей России?

Актуальность темы: численность отдельных видов птиц, населяющих нашу местность, уменьшается! ! !

Проблема: «Снегирь- в опасности! Как ему помочь?»

Основополагающий вопрос:

МОУ Николо-Шангская средняя школа имени А.А.Ковалева
4
Темы самостоятельных исследований:
Снегирь возле моего дома
Участие моей семьи в охране снегирей
Чем любит лакомиться снегирь?
Птицы родного края в творчестве костромских писателей
Почему их становится меньше?
«Не покидай нас, снегирь!»

МОУ Николо-Шангская средняя школа имени А.А.Ковалева
5
Этапы и сроки проведения проекта

Экспериментально – аналитический (3 недели)
1.Экскурсии – наблюдения.
2.Интервью у жителей села.
3.Опрос в семье.
4.Анализ природоохранных мероприятий.
5.Обсуждение, обобщение результатов исследования.

1.Выбор творческого названия проекта.
2.Постановка проблемы, выдвижение гипотез.
3. Формирование групп, составление плана действий.
4.Обсуждение возможных источников информации, вопросов защиты
Организационно-подготовительный этап (1 неделя)

МОУ Николо-Шангская средняя школа имени А.А.Ковалева
6
1.Оформление результатов исследования в виде презентации и буклета.
2.Защита проекта.
3.Рефлексия.

Результаты исследований учащихся представлены:
в презентации;
в буклете;

Заключительный этап (3 недели)

МОУ Николо-Шангская средняя школа имени А.А.Ковалева
7
Учебно – методический пакет
Визитная карточка проекта.
Пример презентации учащихся
Пример публикации учащихся
Критерии оценки работ учащихся
Дидактические материалы
Сайт проекта


title: Скачать презентацию или конспект Святая Русь

extracted_text:
Святая Русь

Часовня Параскевы Пятницы                    Дмитриевский Собор
Храмы России

Церковь Вознесения XVII в.                    Церковь Преображения XVII в.
Церковь Параскевы Пятницы на Торгу. XIII в         Церковь Вознесения XVII в.

Троице-Сергиева лавра. XV-XVIIIвв      Никольская церковь XVII в
Кремль. Патриаршие палаты. XVII в.

Покровский собор. XVI в

Церковь. XIX в

Архитектурный ансамбль в Кидекше. XII-XVIII

Церковь Ильи Пророка. XVIIв.

Покровский монастырь. XVI в.
Преображенская церковь

Петропавловский храм. с. Шелаболиха
Покровский собор. XVI в

Храмы России
Храмы России

Звонницы!

веселая физминутка

Самостоятельная работа учащихся
                  «бригадами»

Итог;
    Рефлексия

спасибо за урок!!!


title: Скачать презентацию или конспект Домашние опасности

extracted_text:
Опасности
Проверочный тест по окружающему миру во 2 классе
Домашние опасности
Опасно для жизни, если прикасаться:

А    к горячей тарелке
Б    к острой лопате
В    к оголённому проводу
Без взрослых никогда НЕ используйте:

А    холодное молоко
Б    сок
В    хлеб
Г    лекарства
Какой из перечисленных предметов опасно брать мокрыми руками:

А    полотенце
Б    фен
В    вилку
Г     нож
Пожар
С чем нельзя играть?

А    спички
Б    кукла
В    компьютер
Г    кошка
По какому телефону вызывают пожарных?

        А              Б             В             Г
03
01
04
02
Что нельзя оставлять без присмотра?

А    будильник
Б    утюг
В    холодильник
Г    огнетушитель
Лесные опасности
К съедобным грибам НЕ относится:

А    подберёзовик
Б    подосиновик
В    мухомор
Г    лисичка
Плоды какого растения ядовиты?

А                        Б                                       В
Какое из насекомых – жалящее?
А
Г
Б
В
Д
Как нужно купаться?
Купаться можно только под присмотром:

А    спасателей
Б    родителей
В    учителей
Г    взрослых
Какое из этих мест предназначено для купания?
А
В
Б
В море нельзя:

А    нырять
Б    ловить рыбу
В   заплывать за буйки
Г    быстро плавать
Какой из этих предметов не пригодится тому, кто не умеет плавать?
А
Г
В
Б
Проверь себя:
1   В
2   Г
3   Б
4   А
5   Б
6   Б
7    В
8    А
9    В
10   Г
11   А
12   В
13   Б


title: Скачать презентацию или конспект Покормите птиц зимой

extracted_text:
покормите птиц зимой!
ПУСТЬ СО ВСЕХ КОНЦОВ К ВАМ СЛЕТЯТСЯ, КАК ДОМОЙ, СТАЙКИ НА КРЫЛЬЦО
НЕ БОГАТЫ ИМ КОРМА
ГОРСТЬ ЗЕРНА НУЖНА
ГОРСТЬ ОДНА –
И НЕ СТРАШНА
БУДЕТ ИМ ЗИМА
СКОЛЬКО ГИБНЕТ ИХ – НЕ СЧЕСТЬ
ВИДЕТЬ ТЯЖЕЛО.
А ВЕДЬ В ВАШЕМ СЕРДЦЕ ЕСТЬ И ДЛЯ ПТИЦ ТЕПЛО
РАЗВЕ МОЖНО ЗАБЫВАТЬ
УЛЕТЕТЬ МОГЛИ. НО ОСТАЛИСЬ
ЗИМОВАТЬ ЗАОДНО С ЛЮДЬМИ
ПРИУЧИТЕ ПТИЦ В МОРОЗК СВОЕМУ ОКНУ
ЧТОБ БЕЗ ПЕСЕН НЕ ПРИШЛОСЬ
ВАМ ВСТРЕЧАТЬ ВЕСНУ
ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ, ПРИЛЕТАЮЩИЕ НА НАШИ   КОРМУШКИ
СИНИЦА
ЖИЛИ-БЫЛИ ДВЕ СИНИЦЫ
     -ЧЕМ ЖЕ БУДЕМ МЫ
                                           КОРМИТЬСЯ?
ВЕДЬ КРУГОМ БЕЛЫМ-БЕЛО.
ВСЕ ПОЛЯНКИ ЗАМЕЛО.
    -ПОЗАБЫЛИ ВЫ, СИНИЦЫ,
ЧТО ВАШ ДРУГ ЖИВЕТ В
                                               СТАНИЦЕ:
ВОН МОЙ ДОМ, МОЕ ОКНО,
                     ТАМ ОТБОРНОЕ ЗЕРНО.
ВОРОБЕЙ
ЧУТЬ ЖИВОЙ. НЕ   ЧИРИКАЕТ
                                                            ДАЖЕ.
ЗАМЕРЗАЕТ СОВСЕМ ВОРОБЕЙ.
КАК ЗАМЕТИТ ПОДВОДУ  С
                                                ПОКЛАЖЕЙ,
ИЗ-ПОД  КРЫШИ БРОСАЕТСЯ К
                                                                 НЕЙ!
И ДРОЖИТ ОН НАД ЗЕРНЫШКОМ,
                                                       БЕДНЫЙ,
И ЛЕТИТ К ЧЕРДАКУ СВОЕМУ.
А ГЛЯДИ, НЕ СТАНОВИТСЯ
                                                    ВРЕДНЫМ
ОТ ТОГО, ЧТО ТАК ТРУДНО ЕМУ.
СНЕГИРЬ
НА ВЕТВЯХ,
              УКРАШЕННЫХ
СНЕЖНОЙ БАХРОМОЙ,
ЯБЛОКИ РУМЯНЫЕ
ВЫРОСЛИ ЗИМОЙ.
ЯБЛОКИ НА ЯБЛОНЬКЕ
ВЕСЕЛО СНУЮТ,
ГУСЕНИЦ
              МОРОЖЕННЫХ
ЯБЛОКИ КЛЮЮТ.
   ДЯТЕЛ
ДЯТЕЛ, ПЕСТРЫЙ ТАКОЙ.
Я ГИБНУ, ДЕТИ СПАСИТЕ.
ВСЕ ЛЕТО Я КЛЮВОМ СТОЛБЫ
                                                ДОЛБИЛ:
ТЬМУ ВРЕДНЫХ БУКАШЕК
                                   ПОИСТРЕБИЛ.
ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ!
-СЮДА, НАШ ДЯТЕЛ, СЮДА!
ВОТ ТЕБЕ, ДРУГ, ЕДА.
БЛАГОДАРИМ ЗА РАБОТУ!
   СОРОКА
СКАЧЕТ  СОРОКА  ПО
                                   ЕЛЬНИЧКУ,
БЬЕТ  ХВОСТОМ  ПО
                          МЕТЕЛЬНИЧКУ.
ХОЛОДНО  СОРОКЕ  БЕЗ
                     ШУБКИ  СКАКАТЬ,
ПЛАЧЕТ  СОРОКА, -
                   ДА  НЕГДЕ  ВЗЯТЬ.
ВОРОНА
   ВОТ ВОРОНА СИДИТ НА ЗАБОРЕ.
   ВСЕ АМБАРЫ ДАВНО НА ЗАПОРЕ.
   ВСЕ ОБОЗЫ ПРОШЛИ, ВСЕ
                                            ПОДВОДЫ.
   НАСТУПИЛА ПОРА НЕПОГОДЫ.
   СУЕТИТСЯ ОНА НА ЗАБОРЕ.
   ГОРЕ ЕЙ. НАСТОЯЩЕЕ ГОРЕ!
   ВЕДЬ НИ ЗЕРНЫШКА НЕТ У ВОРОНЫ
   И ОТ ХОЛОДА НЕТ ОБОРОНЫ…

КОНКУРС КОРМУШЕК
                 КОНЕЦ
СОСТАВИЛИ  ВОСПИТАТЕЛЬ:
                                                ШВЫГАРЬ О. А.
                                                МБДОУ  «ДЕТСКИЙ САД
                                                № 1 БЕРЕЗКА»
                                                 П.  МОСТОВСКОЙ


title: Скачать презентацию или конспект Только в песне да в сказке уместится, Приамурье моё!

extracted_text:
Только в песне да в сказке уместится, Приамурье моё!

ДУБ

ЕЛЬ

ЛИПА

ИВА

КАЛИНА

КЛЕН

ЛИСТВЕННИЦА

ОСИНА

1 команда                               2 команда
Лилия даурская                    лилия даурская
Белая кувшинка                    первоцвет
Земляника                             липа
Кубышка                               башмачок
Черемуха                               ирисы
Бегония                                 ландыш
Башмачок                              бегония
Колокольчик                          колокольчик
Лотос Комарова

Это хищник, со свирепым оскалом. У него очень массивное мускулистое тело и мощные лапы. Окрас шкуры может быть разным от рыжего до красновато-охристого. Рисунок характерных темных полос на шкуре меняется от поколения к поколению и служит маскировкой.
ТИГР

Он лесной житель. У него крепкие зубы, которые помогают ему грызть твердую пищу. Чтобы уберечься от хищников, он очень быстро бегает. А еще у этого зверька хороший слух, благодаря необычному строению ушей. Цвет шерстки меняется в зависимости от сезона.
ЗАЯЦ

Пышнохвостая красавица живет в лесу. У этого зверька ярко-оранжевая шерстка, остренькая мордочка. Живет он в глубокой норе с несколькими выходами на случай опасности. Охотится весь день. Его добычей чаще всего становятся полевые мыши, домашние и дикие птицы, зайцы.
ЛИСА

Этот зверек относится к отряду грызунов. Зубы у него растут на протяжении всей жизни, поэтому ему по зубам даже самые твердые орешки.  Питается орехами, грибами, ягодами, молодыми побегами растений. Живет на деревьях.
БЕЛКА

У этого животного очень толстая и грубая кожа, большие развесистые уши и своеобразные резцы – бивни. Питается растительной пищей. Живут стадами. Несмотря на огромный рост –  очень спокойное и миролюбивое животное.
СЛОН

Травоядное животное, родственник лошади. По всей шкуре идут красивые черные полосы, которые не только украшают, но и служат маскировкой от хищников. Полосы на шкуре, как и отпечатки пальцев человека, никогда не повторяются. У каждой особи свой оригинальный узор из черных полосок.
ЗЕБРА

Самый крупный и самый известный хищник который живет в лесу. Его считают хозяином леса. Он ловко лазает по деревьям, ныряет в воду, чтобы поймать рыбу. Очень любит все сладкое, например лакомится лесными ягодами и вкусными корешками растений. Зимой впадает в спячку.
МЕДВЕДЬ

Маленький зверек, живет в лесу. Вся спинка покрыта толстыми иглами. Зимой впадает в спячку.
ЕЖ


title: Скачать презентацию или конспект Здесь Родины моей начало

extracted_text:
«Здесь Родины моей начало»
МОУ Малозиновьевская основная общеобразовательная школа
Работу выполнили учащиеся 7 класса Логинова Екатерина, Зарубина Лидия

 Учитель: Акишенкова З.М.
Цель исследования:
Выяснить историю возникновения деревень, расположенных у истока реки Санохта.
Задачи:
 узнать, где берет начало река Санохта;
 изучить литературу по данному вопросу;
  сходить на экскурсию  и понаблюдать,  как сливаются Белая и Черная Санохта ;
  сделать выводы.

  Еще триста лет назад в лесах по Керженцу  нашли себе убежище, гонимые властями, староверы.  Расчищали они от деревьев поляны, основывали починки, скиты, укрывались в чащобах.
Имена семи этих иноков известны: Арсений,
Адриан,
Никандр,
 Онуфрий,
 Парфений,
 Сафонтий,
 Трефим.
Скитники умели выбирать в глухих семеновских лесах места для своих келий и поселений.
Они и сегодня поражают и привлекают своей красотой, например, бывший Оленевский, Комаровский, Шарпанский и другие скиты
Уже в 1657 году появился первый раскольничий скит "Старый Керженец" близ современной д.Ларионово в урочище Смольяны , ставший впоследствии очень известным по всему Керженцу и за его пределами. Его основатели  - беглые монахи Смоленского Бюзюкова монастыря Сергей Салтыков и Ефрем Потемкин (выходцы из нижегородских бояр).   В конце XVII столетия  насчитывалось уже 94 скита.

Шарпанский скит
Лестовки
Федосеевские балясы
Одно из главных занятий старообрядцев – изготовление деревянных изделий, посуды.
Со старообрядчеством связано возникновение хохломского искусства
В настоящее время на территории Семеновского района сохранились в основном старообрядческие кладбища, обозначающие места бывших скитов и келий. Там можно увидеть и сегодня остатки деревянных гробниц наиболее почитаемых старцев, а также характерные столбики с крышами – "голбцы" на женских могилах..
   При Петре I появились деревни Ларионово, Зиновьево,  (начало правления Петра I - 1689 г.). После 1689 года основана деревня Ронжино. К 1712 году в Трехсвятительском приходе села Пафнутово Заузольской волости находились селения: Васильево, починок Елфимово, починок Васильев. Деревня Федосеево числится в Николаевском приходе села Городинок Керженской волости с 1721 года.
Деревня Пруды
Начало реки Белая Санохта

Санохта (Белая Санохта) — река в России, протекает в Нижегородской области, Республике Марий Эл,  республике Чувашия. Устье реки находится в 146 км по правому берегу реки Керженец.
Длина реки составляет 29 км, площадь водосборного бассейна 279 км².

Осенью ее устье в ширину достигает 5 метров, весной ее пологие берега заливаются водами.
Охта –  в переводе означает приток. Санохта - «приток заполняющийся (разливающийся) в половодье»:  сан (мар. «ложбина залитая в половодье») + охта (финн.уг. - «приток»).
По легенде, эта река названа по именам двух влюбленных по имени Сана и Хта, которые утопились  в ее водах.
               По другой легенде в далекие – далекие  времена в местах наших жило племя людей сильных, красивых. Богатырского телосложения. Из всех выделялся один богатырь - именем Родион. Объявил Родион  по всей округе, что наполнит он бадью двадцатилитровую водой, да внесет ее, не расплескав, взяв на плечи на самое высокое место на верхушку холма. А тогда говорили САН. С улыбкой начал свое восхождение Родион – гордец на вершину –сан. Прошел пять, десять. двадцать шагов. И ноги его стали наливаться тяжестью. Улыбка сошла с лица, а губы стали твердить сан, сан. А когда совершил Родион двадцать девятый шаг, подвернулись ноги его, и из груди вырвался крик похожий на стон. Одним показалось «Ах, ты!», другим «Ох, ты!» .
              Вода из опрокинутой бадьи потекла  сначала чистым ручейком, потом речкой извилистой. Встретилась с красавцем Керженцем, пополнив воды его чистые.
Высокое место «сан» да крик Родионов  «ах, ты» дали название речке: «Сан-ах-ты», другие стали называть речку «Санохтой». А место ,где племя богатырское , да гордец - Родион жили называется теперь деревней  Родионихой.
Деревня Рождественское
    У д. Рождественское протекает река Черная Санохта или по местному Чернуха.

Белая Санохта сливается с Черной у д. Ларионово.
     Слово «чернуха» на русском Северо-Западе означает «топь», «непроходимое место в болоте».  Черную речку и сейчас (не смотря на то, что она совсем не глубокая) не в состоянии преодолеть самые серьезные «внедорожники».

Результаты исследования
Глубина Черной Санохты до 40 см.
Болотного запаха нет.
Цвет желтовато – коричневый.
Р Н > 7, кислотность воды больше нормы. Это обусловлено наличием в воде  положительных водородных ионов Н+
Река богата пескарями, встречается налим.

Результаты исследования
Глубина Белой Санохты до 1 м.
Болотного запаха нет.
Цвет  светло- желтый.
Р Н = 7, что благоприятно  влияет на нормальное протекание всех биохимических процессов у живых организмов.
Масло и дуранда. Именно эти продукты, по словам старожилов, помогли выжить людям во время страшного голода в войну 1941-1945 гг.
  Для местного населения река Санохта является украшением. Берега реки – любимое место отдыха , здесь они ловят рыбу, купаются. Река играет большую роль в хозяйственной жизни деревень: вода реки используется для полива садовых участков.

Выводы:
Санохта – правый приток реки Керженец.
Свое начало река берет в долине у деревни Пруды.
Река играет большую роль в хозяйственной жизни деревень, поэтому люди издавна селились по берегам рек.

Интернет-ресурсы
Жуковская Р. И., Виноградова Н. Ф., Козлова С. А. Родной край. – М: Просвещение, 1990.
Наш край. 2-е изд., испр. – Н. Новгород: Издательство «Нижегородская ярмарка», 1998.
Родной край. Книга для внеклассного чтения по природоведению и истории Горьковской области. / Сост. Т. И. Пелевина. – Горький, Волго-Вятское кн. изд-во, 1976.
Трубе Л. Л. География Горьковской области. Учебное пособие. Горький: Волго-Вятское книжное изд-во, 1978.
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Образ русского человека (женский образ)

extracted_text:
Образ русского человека(женский образ)
ФУРСОВА Л.А.
учитель начальных классов
 МБОУ СОШ № 1 им. А.К.Харченко, г.Ужур
А.Г.Венецианова«Девушка стеленком»

«Аленушка»В.М.Васнецов

Одежда
Одежда

Одежда
Одежда
Одежда
Головные уборы
Головные уборыкороны, венцы, кокошники
Головные уборыкороны, венцы, кокошники
Головные уборы
Головные уборыкороны, венцы, кокошники
Головные уборыкороны, венцы, кокошники
Головные уборыкороны, венцы, кокошники


title: Скачать презентацию или конспект Человек - разумное существо

extracted_text:
Человек- разумное существо.

Легко ли быть ЧЕЛОВЕКОМ?

Когда человечество находилось в колыбели, его подменили.
Не доказано, что человек как творение природы сложнее рыб, птиц и насекомых, но тем более надо вести себя по-человечески, чтобы не было стыдно перед теми же тараканами.

Предлагаем вам обсудить вопросы

* Можно ли сказать, что окружающий мир и природа – это одно и тоже?
* Можно ли считать, что человек является частью природы? Почему?
* Чем человек отличается от животных?
* Как люди понимают друг друга?
* Что помогает людям учиться?
* Человек- разумное существо? Докажи.
* Какие поступки должны быть достойны человека? В чём они должны проявляться?
Знаете ли вы, что…
Самая сильная мышца в человеческом организме - язык.
За сутки человек выделяет столько тепла, что его хватит, чтобы довести до кипения 33 литра ледяной воды.
Как свидетельствует ООН, каждый день на земле появляется 250 тысяч новорожденных младенцев. Каждую секунду приблизительно по 3 человека.
Альберт Эйнштейн не мог говорить почти до девяти лет. Его родители были уверенны в его умственной отсталости.
Два самых высоких показателя IQ, когда-либо зафиксированных на Земле, принадлежат женщинам.
Интересный факт: живя с людьми,
      кошки научились мяукать.
      Между собой они этот звук
      не произносят. «Мяу» в словаре
      кошки только для человека!

Уважаемые участники проекта предлагаем вам принять участие в исследованиях!
Человек- часть природы?
     Почему?

Что помогает людям учиться?
Что такое хорошо и что такое плохо?
Чем человек может помочь природе?
Человек- разумное существо, поэтому он отвечает за судьбу всей природы и человечества, от него зависит, какой будет наша планета Земля!
Новых открытий!
Желаем удачи!


title: Скачать презентацию или конспект Разнообразие растений

extracted_text:
Разнообразие
растений

Общие черты растений
Наличие твердой клеточной оболочки из целлюлозы
Способ питания –всасывательный
Органы, обеспечивающие питание – побеги, корни
Прикреплены к твердому субстрату, ограниченная подвижность
Расселение зачатками (спорами, семенами)
По типу питания – автотрофы, запасное питательное вещество - крахмал
Чередование поколений при половом размножении
Царство растения
Низшие
растения
Высшие
растения
Водоросли
Споровые
Семенные
Моховидные
Папоротниковидные
Хвощи
Плауны
Голосеменные
Покрытосеменные
Низшие растения – растения, тело которых не расчленено на органы
Высшие растения – растения, тело которых образовано органами
Органы растения – части организма растения, выполняющие в нем определенные функции и имеющие особое строение

Словарь
Органы растения
Вегетативные
Генеративные
(половые)
Корень

Побег

Лист

Стебель

Цветок
Плод
Семена
Почки

Вегетативные органы - органы растения, выполняющие функции питания, обмена веществ с окружающей средой (от лат. вегетабилис – «растительный»)
Вегетативное тело растения – совокупность всех вегетативных органов растения (рис. 10, с.13 учебника)

Словарь
Вегетативное размножение

образование новой особи из многоклеточной части тела родительской особи
Размножение спорами – половое или бесполое размножение?
Какие растения размножаются спорами?
Генеративные органы – специальные органы растения, служащие для полового размножения (от лат. генераре – «рожать», «производить»)

Словарь
Назовите генеративные органы растений
Генеративные органы – специальные органы растения, служащие для полового размножения (от лат. генераре – «рожать», «производить»)

Словарь

Половые (генеративные) органы

Половые
 клетки

Зигота

Плод с семенами

Вегетативные побеги — это побеги без генеративных органов, состоящие из оси, листьев и почек.
Генеративным (цветоносным) побегом является побег, несущий отдельные цветки или соцветия, а впоследствии плоды

Голосеменные

Покрытосеменные
(Цветковые)

Сравниваемые признаки

Образование цветка

Образование семян

Примеры растений

Семенные растения

Словарь
Споры– специальные клетки, представляющие собой зачаток организма растения (от греч. – спора – «сеяние», «посев»

Мир растений разнообразен
Растения различаются по:
Происхождению
Длительности жизни
Внешнему облику
По особенностям органов размножения
По размерам тела
3. Растения создают органические вещества и выделяют кислорода
4. Все растения - организмы
Выводы


title: Скачать презентацию или конспект Что мы знаем о нашем мозге?

extracted_text:
Что еще мы не знаем о мозге?

Урок - исследование
Наши помощники
Язык
Нос
Глаза
Кожа
Уши
Масса мозга при эволюции человека.

Головной мозг и руки

Когда наши далекие предки овладели прямохождением, они стали использовать свои руки не так, как другие животные. С помощью рук они добывали еду и даже изготавливали примитивные инструменты. Но точная работа рук требует высокоразвитого головного мозга. Затем появилась новая форма общения - речь. Научившись разговаривать, люди стали объединяться в группы.

Мозг
Изучите мозг
Память
     Ученые пока не выяснили, каков точный механизм работы памяти, но установили, что воспоминания хранятся в различных частях коры головного мозга. По-видимому, существует несколько видов памяти. Краткосрочная память хранит только что полученные сведения. Долгосрочная помогает восстановить события недельной, месячной, многолетней давности. Длительность сенсорной памяти - всего несколько секунд. Она дает нам представление о том, что находится вокруг.

Здесь краткосрочная и
Сенсорная память
Обмен информации краткосрочной
 на долгосрочную
Головной мозг.
Иногда головной мозг называют думающей частью мозга. Все воспоминания и мысли находятся в головном мозге. Он содержит также центры управления различными видами деятельности, например речью, бегом или чтением. Каждая из полусфер мозга управляет половиной тела.
. Мозжечок
Мозжечок, который находится в задней части мозга, управляет сокращениями мышц. Благодаря ему мы удерживаем равновесие и совершаем плавные движения.
. Ствол мозга.
Ствол мозга соединяет головной и спинной мозг. Он управляет автоматическими, рефлекторными действиями. Это действия, которые мы выполняем не задумываясь. К ним относятся, например, сердцебиение, дыхание и глотание.

Интересные факты
Уникальная память.
В 1974 г. один человек продемонстрировал свою способность процитировать по памяти 16 000 страниц буддийских текстов.
Запоминание стихов.
Стихи запомнить легче, чем прозу. Для того чтобы лучше запомнить что-либо, нужно повторить это несколько раз.
Освобождайте место!.
Для того чтобы запоминать новую информацию, иногда необходимо освободить для нее место, забыв старую.
Потеря памяти.
Иногда после несчастных случаев люди теряют память. Это называется амнезией. Как правило, память возвращается через некоторое время.

Повреждение спинного мозга

Если спинной мозг травмирован, части тела ниже точки повреждения не могут работать нормально. Поэтому некоторые люди не ходят, а передвигаются в инвалидных креслах. Самые тяжелые случаи связаны с повреждением спинного мозга на уровне шеи - такие травмы делают тело полностью неподвижным.

Гибкий позвоночник


title: Скачать презентацию или конспект Темнохвойные и лиственные леса

extracted_text:
Темнохвойные и лиственные леса

1.Темнохвойная тайга
2.Альпийские и субальпийские луга, горные тундры.
3.Лиственные леса
4.Светлохвойные леса и кустарники
5.Лесостепи
6.Степи и суходольные луга
7.Пойменные луга.
Темнохвойные леса
Сосна
Кедр
Ель
Пихта
Кедр
Сосна
Ель
Пихта
Лиственница
Лиственный
лес
Береза
Ива
Липа
Осина
Дуб
Смешанный лес


title: Скачать презентацию или конспект Гражданская авиатехника

extracted_text:
гражданскаяавиатехника
пассажирские самолёты
Боинг 777
  Боинг 767
Aэробус A319
Tуполев Tу-214
  Ту-154
  Ту-144
Ильюшин Ил-62
  Ил-114
  Яковлев Як-42
Конкорд
транспортные самолёты
Ан-225 “Мрия” с Бураном
Ан-124-100 Руслан
Боинг 747
С-46 Кёртисс Командо
Цессна. Супер Карго Мастер
C-17 Глоубмастер
многофункциональные самолёты
  Цессна 172
Цессна Караван 675
Цессна. Караван-амфибия
CL215
  СL – 215 самолёт-амфибия
самолёт-амфибия приземляется на воду
Танкер-дозаправщик
спортивные самолёты
Як-52
Питс
Кэп-232
Эдж 540
спортивное авиашоу
вертолёты
Ми - 2
Ми – 8Т
Ка - 226
Белл-206


title: Скачать презентацию или конспект Птицы в стихах

extracted_text:
ПТИЦЫ В СТИХАХ
Владимир Степанов
ПИНГВИН
Не летают птицы эти,
Но летать они хотят
И подолгу на рассвете
В небо низкое глядят.
СИНИЦА
Пусть снег вокруг искрится
И зимний ветер злится –
Поет не уставая
Синица расписная.
ОРЕЛ
Орел – не маленькая птаха,
Орел –герой не знает страха.
Гнездо его на круче
Под крышей темной тучи.
СНЕГИРЬ
Алой кисточкой заря
Красит грудку снегиря,
Чтоб в морозы и в пургу
Не замерз он на снегу.
ПАВЛИН
Как на бал – зимой и летом –
Эта птица разодета.
Чуть прищуривает глаз:
- Нет ли зеркальца у вас?
СТРАУС
Выгибает страус шею:
Посмотрите на меня.
Хоть летать я не умею,
Но бегун отличный я.
ПЕЛИКАН
У реки, в тени лиан,
Поселился пеликан.
Пеликан не ловит мошек,
Ловит он в реке рыбешек.
СКВОРЕЦ
Скворец за морем жил зимой,
Теперь вернулся он домой.
И рано утром в тишине
Запел о солнце и весне.
ФЛАМИНГО
У фламинго оперенье
Вызывает восхищенье,
Потому что птица эта
Нежно-розового цвета.
КАРДИНАЛ
Кардинал свое названье
Получил за красный цвет.
Птиц в подобном одеянии
В целом мире больше нет.
СОВА-СИПУХА
Всю ночь, вздыхая глухо,
Не спит сова-сипуха.
Сипухе не до сна –
Охотница она.
НЕКТАРНИЦА
У нектарницы, у птицы
Длинный клюв острее спицы.
Им она в лесах тенистых
Пьет нектар цветов душистых.
ПОПУГАЙ АРА
Попугай с названьем ара
Знает умных слов не мало.
У меня такой же жил,
По-английски говорил.
УДОД

Он украшен хохолком.
Дом его в дупле сухом.
Знает весь лесной народ:
Эти птицу звать удод.
КОНЕЦ
Viki.rdf.ru


title: Скачать презентацию или конспект Окружающий мир

extracted_text:
Тест за 3 четверть

Ребята!
Вам нужно внимательно прочитать вопрос и выбрать правильный ответ (или ответы).
Желаю удачи!
1.Люди какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе?

а) врачи
б) геологи
в) строители
2.Какие из полезных ископаемых используются в строительстве?

а) песок, глина
б) гранит, торф
в) каменный уголь, поваренная соль
3.Какие из полезных ископаемых служат топливом?

а) оловянная и медная руды
б) каменный уголь, природный газ
в) графит, сера
4. Какие полезные ископаемые добывают при помощи буровых установок?
а) мрамор, гранит
б) природный газ, нефть
в) золото
5.Зачем мы собираем металлолом?

а) сохраняем запасы руды
б) очищаем территорию от мусора
в) участвует в соревнованиях между классами
6.Укажите строчку, в которой правильно указаны основные отрасли растениеводства:

а) полеводство, овощеводство, кактусоводство
б) полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство
в) полеводство, овощеводство, оленеводство
7.Укажите строчку, в которой правильно указаны главные зерновые культуры:
а) картофель, подсолнечник, лён, земляника
б) кабачок, патиссон, огурец, капуста
в) овёс, рожь, ячмень, пшеница
8.Укажите строчку, в которой правильно указаны плодовые культуры:
а) капуста, картофель, лён, овёс
б) лук, чеснок, перец, апельсин
в) яблоня, груша, черешня, малина
9.Какие вы знаете сельскохозяйственные профессии?
а) ткач, газосварщик, геолог
б) комбайнёр, овощевод, хлопкороб
в) инженер, механик, докер
10.Какое растение даёт нам белый хлеб?
а) рожь
б) овёс
в) пшеница
11.Из какой культуры получают масло?
а) подсолнечника
б) гречихи
в) ячменя
12.Что даёт животноводство людям?
а) мясо, шерсть, пух, кожу
б) фрукты, овощи
в) хлопок, лён
13.Домашние сельскохозяйственные животные – это:
а) млекопитающие, птицы, рыбы, насекомые
б) звери, птицы, земноводные, рыбы
в) птицы, пресмыкающиеся, рыбы
14.Домашние птицы – это:
а) фазаны, куропатки, страусы
б) павлины, орлы, беркуты
в) индейки, куры, гуси
15.Пчёл разводят:
а) на ферме
б) на пасеке
в) на птицефабрике
Проверь себя:
б)
а)
б)
б)
а)

6. б)
7. в)
8. в)
9. б)
10. в)
11. а)
12. а)
13. а)
14. в)
15. б)

Используемые источники:Дмитриева О. И., Максимова Т. В. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 3 класс. М.: ВАКО, 2010 (В помощь школьному учителю).Плешаков А. А. Окружающий мир. 3 класс. Учебник для общеобразовательных  учреждений. В двух частях, часть 2. М. : «Просвещение», 2011 (Школа России)


title: Скачать презентацию или конспект Памятники геологам

extracted_text:
Памятники геологам
Работа Тетерина Павла, ученика 8 класса МКОУ СОШ с.Бобино Слободского района Кировской области. Руководитель Ложкина Р.В., заведующая школьным музеем.
2011г

Цель
   Собрать и систематизировать материалы о памятниках геологам в нашей стране.
                                    Задачи.
Изучить литературу школьной и сельской библиотек о геологах и исследователях земных недр и выбрать нужный материал.
     Встретиться с родственниками моего земляка, геолога Кассина Н.Г.и записать мемораты.
    Воспользоваться информацией интернета.

                                    Гипотеза
Предполагаю: сумею доказать, что имя  геолога Кассина Н.Г должно  быть увековечено в камне.
Методы исследования
Интервью; запись меморатов;
Изучение материалов стендов музея;
Анализ;
Обобщение;
Составление презентации.
        Практическое использование.
Использовать на уроках географии, истории, биологии;
Для проведения внеклассных мероприятий;
Для оформления экспозиций школьного музея;.
Для выпуска школьного краеведческого вестника.

Геолог – профессия для мужественных.
Геолог - разведчик и первопроходец. Он находит и отмечает на карте месторождения полезных ископаемых, составляет портрет изучаемого района в виде схем…
Инструмент геолога - молоток
            Головка геологического молотка имеет специальную плоскую грань для откалывания
                      образцов горных пород.
День геолога
 Учрежден
в ознаменование заслуг советских геологов в создании минерально-сырьевой базы страны
 Указом Президиума Верховного Совета СССР
от 31 марта 1966 г. и отмечается ежегодно в первое воскресенье апреля.
Цель этого профессионального праздника заключается в признании великого вклада геолого-разведочных служб в становление и развитие государства, а также  его обогащения.
Увековечивание подвига геологов.
                  В честь выдающихся заслуг геологов  установлено более
                         40 памятников  в разных областях нашей страны.

           Главный памятник

 «Геологам первооткрывателям»
          открыт в Москве в 2001 г.

 в честь выдающихся заслуг геологов  в создании мощной   	минерально-сырьевой
                базы страны.

Автор памятника — лауреат Ленинской премии, заслуженный деятель искусств Украины и             Армении Согоян Фрид Мкртичевич.
 Архитектор А.И. Муромский

Увековечивание подвига геологов.

Памятный знак «Геологам Междуреченска»

   Открыт в 2006 г.
Символ крутизны
    и неприступности здешних мест, которые пришлось  преодолевать геологам.

Исполнителем муниципального заказа выступила фирма "Декор" под руководством Гургена Рубеновича Даллакяна.

Геологам –поисковикам в г. Краснокаменске Читинская обл.
Памятник в честь первооткрывателей
урановых руд.

На постаменте установлена самоходная буровая установка глубинного поиска СУГП-10.

Памятник представляет  собой рабочую машину геологов с табличкой
«Геологам-работягам», тем, кто открыл и разведал на Забайкальской  земле урановые месторождения.

Памятник геологам –воинамг.Москва
Памятник погибшим геологам
Мемориал задуман как символ памяти всем геологам, погибшим при освоении Западной Сибири.

 Фамилии 84 погибших геологов (38 человек погибли в авиакатастрофе, 46 –на производстве) высечены на двух мраморных плитах мемориала.

Сам памятник изготовлен в форме арки из гранита, в центре которой подвешен колокол, который

 будет звонить в день профессионального праздника геологов, в день рождения компании «Аганнефтегазгеология»  (27 мая) и 3 января – день трагической гибели 38 геологов в авиакатастрофе
Памятники геологам
                Томска                                               Первым геологам

           Геологам севера                        Покорителям Самотлора
Геологам в посёлке Тайга Иркутской области
Памятники знаменитым геологам
  Фарману Салманову
     Памятник открыт в 2009 г.
в г.Салехарде.
 В 70-80-ые годы Салманов был одним из тех, кто создал гигантскую геологическую империю в Западной Сибири – он руководил крупными геолого-поисковыми работами, оставив в наследство 150 нефтяных и газовых месторождений, среди которых уникальные – Уренгойское и Ямбургское.
Салманов – Герой Социалистического Труда, заслуженный геолог России, почетный работник нефтяной и газовой промышленности.
Представителям науки о земле
Геологу  Юрию Александровичу Билибину.

Памятник открыт  в  2003 г. в Магадане первооткрывателю колымского золота.

Над созданием памятника трудилась группа магаданских скульпторов.

Два скрещенных геологических молотка на постаменте памятника — эмблема, дорогая каждому геологу, — выглядят как ключи к колымскому и чукотскому золоту.

Геолог Рудницкий-человек-легенда
Выдающийся геолог Иосиф Леонтьевич Рудницкий открыл крупнейшие месторождения руд и минералов на востоке Оренбургской области.

 Памятник старейшему геологу Оренбуржья И.Л. Рудницкому был открыт в г. Новотроицк 21 июня 2007 года на площади перед политехническим колледжем.

Памятник по своим параметрам соответствует пропорциям здания и прилегающей площади.

Автор памятника - член Союза художников России, скульптор Анатолий Сергеевич Ронин.
 Сатпаеву-первому геологу казаху.
В суровые военные годы Сатпаев и его соратники совершили настоящий научный подвиг.

Враг захватил единственное действующее тогда марганцевое месторождение на Украине. Уральские танковые заводы оказались без сырья для производства броневой стали.
 В 1942 г. была получена телеграмма за подписью И. В. Сталина, обязывающая геологов срочно найти месторождение марганца для выпуска броневой стали.

Сатпаев  заявил о том, что нужная для фронта ферромарганцевая руда имеется недалеко от станции Жезказган.

В результате принятых жестких мер и героических усилий жезказганцев через 38 дней были отгружены первые тонны драгоценной марганцевой руды.
История Германа фон Петца

2.09.2008 - Алтайские географы восстановили уникальный памятник выдающемуся геологу
 Памятник построен в 1909 году по проекту архитектора Гогена.

 За короткую научную деятельность (13 лет) Герман фон Петц опубликовал 18 научных работ, десять из которых посвящены Алтаю и его ближайшим соседям.

На противоположной стороне долины стоит камень, на котором тоже высечен крест. И когда на него падают лучи заходящего солнца, свет от них отражается на кресте памятника фон Петцу.
Геологу -  женщине
Ларисе Попугаевой (1923—1977)  поставили памятник в г.Санкт-Петербурге в 2000 г.  Автор , петербургский скульптор Валерий Барков. Памятник отлит из бронзы. В 1954 г  Л. Попугаева нашла первое в нашей стране месторождение алмазов на северо - западе Якутии.
Пермские школьники исследователю
Первый в России и мире памятный знак шотландскому геологу Мэрчисону,
 открывшему пермский период геологической системы,

был установлен в 2005 году в Перми у школы №9.
 Средства на его установку собирали сами школьники.

 Сэр Родерик Импи Мэрчисон в составе международной экспедиции проводил исследования в бассейне реки Чусовой в 1841 году.
В  честь  геолога Н.Г. Кассина
Названы улица в  Казахстане,
               г.Алма-Ата
улица Кассина Н.Г.
в  д. Гнусино  Кировской
               области
22
Памяти Н.Г.Кассина
     Музей геологии                Академии
    Наук Казахстана
  На здании открыта мемориальная доска с надписью
 «Здесь с 1940 по 1949
        год работал крупнейший геолог Казахстана Николай Григорьевич Кассин»

23
Именем  Кассина
 КАССИНИТ [по фам. Кэсснн (Cassin)] — излишний син. термина бариевый ортоклаз. (В США, штат Пенсильвания)

КАССИНСКИЕ СЛОИ [по фам. Кассин]— толща известняков, зеленых мергелей и сланцев в С. Казахстане. Охарактеризованы фаунистически. Относятся к нижней части турнейского яруса. Выделены Наливкнным в 1937 г.

 Кассит - назван
    по известному исследователю
         Казахстана
      Н. Г. Кассину
24
Открыть временную
табличку на доме ,
где родился
Кассин  Н.Г.

Назвать улицу
 в деревне Гнусино
           именем
геолога Кассина

Установить
постоянную
мемориальную
доску на доме геолога.

Решение митинга от 18.05.2007г.
25
Совет по топонимии решил (2009г)

Ходатайство об установке мемориальной доски
27
В честь нашего земляка на доме Кассиных  в д.Гнусино 13.12.10.     устанавливается мемориальная доска
Мемориальная доска изготовлена по заказу
объединения «Кировнедра» на средства геологических организаций г.Кирова.

28

29
У родного дома

           На открытие мемориальной доски приехал Кассин Игорь Валентинович, сын племянника Кассина Николая Григорьевича.
30
Митинг, посвящённый 125-летию со дня рождения Николая Григорьевича 13.12.2010В МОУ СОШ с.Бобино

31
Посещение геологического музея естественной истории г.Кирова

Посвящена юбиляру игра по станциям в 3-4 кл. 09.12.2010 г

    Ответственными за игру в начальных классах  уч-ся 5 класса:
     Мокерова А., Безденежных А., Костылева Д., Шведчиков С.
33
Мы гордимся своим земляком

 По примеру пермских школьников, мы тоже могли бы увековечить память о   	Кассине Николае  Григорьевиче,   поставив ему памятник.
Спасибо за внимание

Автор работы благодарит Ложкину Раису Васильевну за помощь в поисках   	материала о памятниках геологам  и в составлении презентации.


title: Скачать презентацию или конспект Птицы населенных пунктов

extracted_text:
Мир птиц

Соседи человека.
Многие дикие птицы прекрасно чувствуют себя по соседству с человеком. Они обитают даже в крупных городах. Это ласточки, воробьи, скворцы, голуби.
Самый известный из голубей- сизый. Раньше он встречался только в Северной Африке и южных частях Европы, и Азии и Америки. Птенцы у голубей вылупляются голыми и беспомощными и остаются в гнезде до полного оперения. Родители кормят птенцов голубиным молоком- богатой жирами творожистой массой, выделяемой стенками зоба.
Сизый голубь.
Воздушные спринтеры.
Большую часть жизни длиннокрылые стрижи проводят в воздухе. Они умеют даже спать на лету. Стрижи- чемпионы пернатого царства по скорости прямолинейного полёта(150км/ч). Ноги у них такие маленькие и короткие, что упавший на землю стриж не может взлететь. У этих птиц все четыре пальца с острыми коготками направлены вперёд. Корм птенцам стрижи добывают в полёте, широко раскрытым ртом ловля насекомых. Когда погода портится, холодает и идёт дождь, птенцы впадают в оцепенение, в котором пребывают до 10 дней.
Стриж у гнезда.
Вестница весны.
Ясным морозным февральским днём в городском сквере раздаётся несложная звонкая песенка- повторяемое несколько раз «си- си- сю». Это первой из птиц почувствовала приближение весны и запела большая синица. Летом эту птичку с жёлтой грудкой и чёрным «галстучком» можно встретить в смешанном или лиственном лесу, в небольших рощах, парках, старых садах, населённых пунктах. Она гнездится в дуплах, в щелях и нишах фонарных столбов.
Большая синица.
Хорошие знакомые
Деревенская ласточка или касатка – обитатель деревень и сел. Свои чашеобразные гнезда под крышами домов и на чердаках, птицы строят из мокрой земли, к которой примешивают соломинки, былинки и конский волос. В природе деревенские ласточки селятся в пещерах, на скалах, обрывах. Весной можно услышать песню касатки –торопливое щебетание.
Деревенские ласточки
Городские ласточки
В городе можно встретить городских ласточек.
Свое жилище она устраивает под карнизами, балконами, мостами. Гнездо имеет форму полушария с боковым входом и строится только из комочков грязи.
Ловкие ласточки ловят насекомых на лету.
Оперение темное, на животе –белое. Хвост с небольшой выемкой.
Городские ласточки
Талантливый имитатор
Скворец прекрасно подражает голосам других птиц. В его песне можно услышать свист ветра, скрип двери, лай собаки, мычание коровы, бульканье воды. Некоторые скворцы, выращенные в неволе выучиваются произносить целые фразы и насвистывать мелодии. В естественных условиях селятся в дуплах, иногда занимают норки береговых ласточек, выкопанные в отвесных стенах оврагов. С появлением птенцов скворцы все светлое время суток собирают для них корм, совершая до 250 «рейсов».
Скворец
Птица, разбивающая лёд.
Трясогузки свое название получили из-за привычки постоянно покачивать, трясти задней частью тела- гузкой. Излюбленные места обитания белой трясогузки – берега водоемов: морей и озер, рек и прудов. В средней полосе России трясогузки  появляются в конце марта - начале апреля, как только реки освобождаются ото льда. Недаром в народе говорят: « Трясогузка прилетает – хвостом лед разбивает». Гнезда строят в укромных местах: в поленницах дров, на чердаках, в щелях заборов, под мостами.
Белая трясогузка
Птицы, живущие рядом с нами.
Серая ворона – обычная птица городов и сел. Очень умная и интересная, крупная птица, имеет бело-серое оперение, ее песня простое карканье.
Домовый воробей так назван потому, что обитает около домов людей, где и кормится. Гнезда строит в укромных местах: под крышами домов, в заброшенных дымоходах.
Серая ворона
Домовый воробей
Берегите птиц!
Презентацию подготовила
 Барышева Виктория, ученица 4а класса.
Январь 2012 год.


title: Скачать презентацию или конспект Почему реки текут

extracted_text:
Тема исследования:
Почему река течёт?
Гипотеза
Река течёт потому, что суша имеет наклон.
Наши действия:
Мы искали ответ на вопрос: Что такое река?
А.А.Вахрушев Окружающий мир 2 класс «Водный поток, текущий по поверхности суши.»
С.И.Ожегов: «Постоянный водный поток значительных размеров с естественным течением по руслу от истока до устья.»
Мы считаем: более полное определение реки  в словаре С.И.Ожегова. А водный поток, текущий по суше , может быть и ручьём.

Части реки.
Чтобы провести исследования, надо вспомнить части реки. Части реки мы зашифровали в ребусах.
Части реки.
Что такое исток?
Исток - место, из которого вытекает река.
– Одна река начинается из родника…
Вот отсюда, именно отсюда,Из глубин лесного родникаВыбегает голубое чудо –Русская великая река.
– Вторая вытекает из болота.
Все обходят это место:Здесь земля как будто тесто,Здесь осока, кочки, мхи…Нет опоры для ноги.

– Третья зарождается на склонах гор…
Много лет в горах подрядСнег идет и сыплет град.Слой осадков там велик,И зовут его… (Ледник.)
А четвертая начинается из озера.
Должен ответить, дружок без труда:Что меньше моря, но больше пруда?
Мы взяли стакан с водой и аккуратно начали лить в кювету. Почему вода течёт из стакана?
Наклоним кювету в одну сторону, потом в другую. Почему  вода движется?
Вывод: Вода течёт, потому что на неё действует притяжение Земли. Она течёт с более высоких участков по наклону в более низкие.

Наблюдения.

В каком направлении текут реки: к устью или к истоку?
3.Мы определили, что вода течёт с высокого места в низкое. Мы посмотрели на карте и увидели, что исток у  большинства рек берёт начало в горах и на возвышенностях, а устье внизу на уровне моря.
Вывод: Река течёт вниз по склону, на воду действует притяжение Земли. Значит река течёт от истока к устью.
Почему текут
равнинные реки?
4.Работая над проектом, у нас возник вопрос. Если реки текут по наклону, то почему же текут равнинные реки? Ответить на этот вопрос нам помогли наблюдения за ручьём.
Ручей течёт по наклону, но, выходя на ровную поверхность, он продолжает течь. Почему? Мы думаем, что его толкает  вода, текущая по наклону.
Исток равнинных рек находится на возвышенности. Реки текут непрерывно и воды, текущие по наклону, толкают воду на равнине. Равнинные реки тоже имеют небольшой наклон.
Выводы:

1.Гипотеза:река течёт, потому что суша имеет наклон, подтвердилась.
2.Река - постоянный водный поток значительных размеров с естественным течением по руслу от истока до устья.
3.Река течёт под воздействием притяжения Земли.
4.Она течёт с более высоких участков  по наклону в низкие участки.
Спасибо за внимание!
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=3&text- картинки
http://ru.wikipedia.org/wiki- река Лена


title: Скачать презентацию или конспект Город Святого Петра

extracted_text:
Город Святого Петра
Цель. Познакомить учащихся 1 класса
 с историей названия родного города
Как называется этот город?
Украшали, укрепляли град.Ангел осенил его крылами!Тысячи врагов поумиралиУ его заговоренных врат!
На болотах топких и опасныхШумные столицы не растут.Но наш город, как цветок прекрасный,Словно в сказке, появился тут.
Сколько мастера над ним не спали:

Ярослав Кондрашевич
Санкт-Петербург
САНКТ
ПЕТЕР
БУРГ
ГОРОД
СВЯТОЙ
ПЕТР
Иисус произнёс:
Я говорю тебе: ты — Пётр, и на сем камне Я создам Церковь Мою, и врата ада не одолеют её; и дам тебе ключи Царства Небесного: и что свяжешь на земле, то будет связано на небесах, и что разрешишь на земле, то будет разрешено на небесах .

Святой Петр – ученик Иисуса Христа.
Святые апостолы Петр и Павел
Один их них был простым рыбаком и в море на лодке ходил.
Другой был прилежным учеником, Святое писание  учил.
Первый отрекся от Христа в трудный час и каялся горько потом.
Второй однажды пошел в Дамаск и встретился  со Христом.
Одному из них Господь сказал: « Агнцев моих паси!».
Второму силу великую дал: «Слово мое неси!».
Первый камнем был наречен и распят вниз головой.
И также жестоко римским мечом был обезглавлен другой.
Оба сложили у ног Христа сердце и жизни свои.
И церковь восстала, свята и чиста, из жертвенной их любви.
Татьяна Галкина
Сколько раз город мой свое имя менял!
Что ж он голосу разума сразу не внял?
Хоть устами Петра, но Господь имя дал
И Святого Петра градом быть наказал!
Я горжусь тобой, город, мой город любимый!
Самый лучший, могучий и самый красивый!
Город-музыка, труженик, город-борец!
Имя веры, любви ты обрел наконец!
Лиза Федосеева
Город Святого Петра
Источники
http://www.1000turov.ru/ophot2.php?id=73&pic=r_p_7d1252687bce33e7bd01163582e3ecf6.jpg
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=&ob_no=20042
http://fotki.yandex.ru/users/yuriypom/view/322232/?page=1
http://petr-pavel.prihod.ru/creativework/view/id/17248
http://www.kostyor.ru/4-03/peter4-03.php
http://clubs.ya.ru/4611686018427411479/replies.xml?item_no=776
http://www.pravmir.ru/article_1195.html
http://hramgusev.prihod.ru/articles/view/id/16163
http://spasskiy-listok.narod.ru/index30.html
http://www.serzh.ru/index.html

Презентация опубликована на сайте - viki.rdf.ru
Презентация выполнена
учителем начальных классов
гимназии №227 Санкт-Петербурга
Лисицыной Еленой Александровной


title: Скачать презентацию или конспект Горные породы

extracted_text:
Горные породы
Природоведение 5 класс.
Учитель: Олейникова А.В.
ГБОУ гимназия 399
Санкт-Петербург
Изучение внутреннего строения Земли - сложная задача, которую решает наука
Геология
Внутреннее строение Земли
Земная кора – 10-70 км
Мантия – 2900 км, температура от +500° до +2500°, раскалённое пластичное вещество.
Ядро – температура +5000-6000°
 внешнее ядро – 2250 км,
жидкое вещество;
 внутреннее ядро – 1220км,
твёрдое вещество.
Земная кора - литосфера

70 км
10 км
КОЛЬСКАЯ СВЕРХГЛУБОКАЯ СКВАЖИНА

Изучение
15 км
окаменелости
Шахты, рудники

Обрывы, крутые берега
Снимки со спутников
Сейсмология

    Горные породы – это то,   из чего состоит земная кора.        Минералы- это природные тела, из которых состоят горные породы.
Гранит и минералы в его составе
гранит
полевой
шпат
кварц
слюда

Магматические породы

Магматические породы образовались из застывшей магмы

Известняк
Каменная соль
Песчаник
Формируются на поверхности Земли при
 разрушении пород и минералов,  а также
в результате жизнедеятельности или
отмирания организмов.
Осадочные горные породы
Горные породы, образовавшиеся в результате изменения состава или свойств осадочных и магматических пород.

мрамор

кварцит

гнейс
Метаморфические породы
Действие высоких
температур и давления
известняк

мрамор
песчаник

кварцит
гранит

гнейс

Метаморфические породы
Закрепление материала:
Какие части выделяют во внутреннем строении Земли?
Что такое литосфера (земная кора)?
Из каких слоёв она состоит?
Что такое горные породы?
Какие группы горных пород вам известны? Чем они отличаются?
Что такое минералы?
Разрушение горных пород
Выветривание горных пород
Солнечное тепло
Выветривание горных пород
вода попадает
в трещины
Действие воды
замерзая, вода
расширяет
трещины
от горной породы
отламываются
куски
Выветривание горных пород
Действие ветра
Выветривание горных пород
Воздействие живых организмов
  Выветривание – это медленное разрушение горных пород под действием солнечных лучей, воды, ветра и живых организмов.
Горные породы
Солнце
ветер
вода
организмы
Обломочные горные
породы

Обломочные горные породы

щебень
галька и
гравий
песок
глина
Использование обломочныхгорных пород
Щебень, галька, гравий
Песок
Глина
Полезные ископаемые – это горные породы или минералы, которые использует человек в хозяйственной деятельности.
Руда – это полезное ископаемое, из которого в промышленных условиях получают металл.
Руды
Чёрных металлов
(содержат железо)
Цветных металлов
(содержат медь,
 алюминий, свинец,
серебро и др.)

Руды чёрных металлов
Магнитный
железняк
Красный
железняк
Бурый
железняк

железо
Fe
чугун
сталь

Руды цветных металлов
Al
алюминий
боксит
медный
колчедан
свинцовый
блеск
цинковая
обманка
Cu
медь

Pb
свинец
Zn
цинк

Свойства металлов
1. Твёрдость
2. Блеск
3.Плавление
4. Ковкость
5. Тягучесть
6.Электропроводность
7. Теплопроводность
Нерудные полезные ископаемые
Горючие
Строительное
сырьё
Сырьё для
получения
удобрений

Горючие полезные ископаемые
уголь
нефть
газ
торф

Каменный уголь
Бурый уголь
Сырьё для получения удобрений
апатиты
калийная соль
Фосфорные
удобрения
Калийные
удобрения

Полезные ископаемые
Рудные
Нерудные
Руды
чёрных
металлов

Магнитный
железняк,
красный
железняк,
бурый
железняк

Руды
цветных
металлов

Боксит,
медный
колчедан,
свинцовый
блеск,
цинковая
обманка

Горючие

Уголь,
нефть,
газ,
торф.
Сырьё
для
удобрений

Апатит,
калийная
соль.
Сырьё для
строи-
тельства
Песок,
глина,
щебень,
гранит,
известняк,
гравий

Закрепление
Выбрать из перечня рудные полезные ископаемые.
Какие из них будут рудами цветных металлов?
Какие из них руды чёрных металлов?
Выбрать из перечня нерудные ископаемые.
Какие полезные ископаемые будут являться горючими?
Из чего можно получить удобрения?
Какие полезные ископаемые можно использовать в строительстве?
Песок
Нефть
Красный железняк
Глина
Гранит
Торф
Апатит
Боксит
Медный колчедан
Калийная соль
Магнитный железняк
Уголь
Мрамор
Природный газ


title: Скачать презентацию или конспект Деревья

extracted_text:
деревья
клён
липа
берёза
каштан
тополь
дуб
акация
катальпа
гинкго билоба
ива

осина
граб
вяз
ольха
лещина (лесной орех)
ясень
бук
ель
сосна
секвойя
пихта
криптомерия
лиственница
кедр
кипарис
туя
тисс
эвкалипт
мирт
чайное дерево
пальмы
баобаб
баньян
бамбук
бутылочное дерево


title: Скачать презентацию или конспект Память и органы чувств

extracted_text:
Память и органы чувств

Память – это способность человека сохранять свои знания и опыт и использовать в своей жизни.
Образная память -  это память на образы, которые возникают у человека при восприятии окружающего мира.
Органы чувств
Зрение
Слух
Обоняние
Осязание
Вкус
Образная память
Зрительная
Слуховая
Осязательная
Обонятельная
Вкусовая
Память связана с мозгом человека. Мозг получает различную информацию, перерабатывает её и сохраняет.
Зрительная память
Слуховая память
Осязательная память
Обонятельная память
Вкусовая память
Рефлексия

«Сегодня на уроке я узнал…..»
Домашнее задание
Объясните, что означают данные ниже выражения:

«Узелок на память»

«Заруби себе на носу»


title: Скачать презентацию или конспект Посвящение в волнтеры

extracted_text:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                            «Средняя школа № 30 города Новоалтайска»

Волонтерский отряд «Беспокойные сердца» (руководитель Хасанова Т.Н.)
1 а класс (классный руководитель Гурьянова Л. П.)
Волонтерский отряд на марше
Посвящение в волонтеры
Знакомство
Кто такие волонтеры?   (ответы учащихся)   Волонтеры – это французское слово, первоначально означавшее добровольно поступившие на военную службу. В данное время это слово употребляется несколько иначе,  как люди приходящие на бескорыстную помощь друг другу в трудной ситуации, помогающие в преобразовании окружающего нас мира.
Тренинг «Давайте знакомиться»

Для знакомства нам необходимо встать в круг, представиться, назвать  свое увлечение.                       Например, Хасанова Тамара Николаевна, учитель истории, руководитель школьного волонтерского отряда «Беспокойные сердца»
А зачем нам нужны кормушки?

Кормушки для птиц. А зачем они вам нужны? (ответы учащихся) Следовательно, кормушки для птиц необходимо укрепить  на деревья, куда будут прилетать  они зимой (ведь в другие времена года у них достаточно природного корма) и кушать то, что вы им положите.
Кормушки нужны в зимнее время птичкам
Что любят кушать птицы?                                    (ответы учащихся) Конечно, вы будите в кормушки сыпать зерно, крошки хлеба, синички любят полакомиться кусочками сала.                 Нам помогут в укреплении кормушек на деревьях волонтеры Самойлов Егор и Старовойтов Никита – ученики 9 Б класса
Какие красивые и удобные кормушки для птиц мы приготовили!

Чья кормушка лучше?

Птицам понравятся все кормушки!


title: Скачать презентацию или конспект Быт Японии

extracted_text:
Презентация на тему:«Быт Японии»
Приготовили:
Куранова  Настя
Ковтун  Лера
1)ПРАЗДНИКИ ЯПОНИИ
Государственные праздники Японии
   1 января — Новый год
  15 января — День совершеннолетия
  11 февраля — День основания государства
  21 марта — День весеннего равноденствия
  29 апреля — День зелени
  3 мая — День Конституции
  4 мая — День отдыха
  5 мая — День детей
  20 июля — День моря
  15 сентября — День почитания престарелых
  21 сентября — День осеннего равноденствия
  10 октября — День спорта
  3 ноября — День культуры
  23 ноября — День труда
  23 декабря — День рождения здравствующего Императора Акихито

2)Одежда
Начало использования сшитой одежды в Японии датируется приблизительно 4 века. И мужчины, и женщины носили верхнюю одежду длиной ниже талии с прямыми узкими рукавами. Под ней мужчины носили штаны «хакама», а женщины — длинную складчатую юбку «мо».

Традиционная японская обувь — это таби, носки с отдельным большим пальцем, и гэта, сандалии с деревянной подошвой и кожаными ремешками.
Головной убор у женщин чаще всего отсутствует, зато присутствует прическа, иногда простой «хвост», иногда — нечто сложное с декоративными гребнями и заколками. Коротко стриженых блондинок спасти может разве что парик. У мужчин встречается высокая шапка. Для самураев обязательна соответствующая прическа, возможна повязка типа широкого хайратника или платок типа банданы.
Веер — просто необходим богатой даме.


title: Скачать презентацию или конспект Я друг наших братьев меньших

extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа № 26»
ВЫПОЛНИЛ:УЧЕНИК 4 КЛАССА «Б»БЫЧЕНКО ВИКТОРРУКОВОДИТЕЛЬ:А.А.ФАТКУЛИНА., УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
                                          г.Междуреченск.,2010 год.
 Я ДРУГ
НАШИХ БРАТЬЕВ
МЕНЬШИХ
СОДЕРЖАНИЕ
Введение.
Актуальность темы.
Цель работы.
Основные задачи.
Основная часть.
Жуки – хищники –жужелицы.
Помощь жукам – жужелицам.
Заключение.

ВСТУПЛЕНИЕАКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ.
ЖИВОТНЫЕ ИГРАЮТ ОГРОМНУЮ РОЛЬ В ПРИРОДЕ.БЕЗ НИХ МНОГИЕ РАСТЕНИЯ НЕ МОГЛИ БЫ РАЗМНОЖАТЬСЯ И РАССЕЛЯТЬСЯ. НЕОБХОДИМЫ ЖИВОТНЫЕ И ЛЮДЯМ, НЕ ПОТОМУ ,ЧТО ДАЮТ ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ И ЦЕННЫЕ МЕХА,НО И ПОТОМУ,ЧТО ПОЧТИ ВСЕ ЖИВОТНЫЕ ОЧЕНЬ КРАСИВЫ И ПО СВОЕМУ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫ.
 Я ОСТАНОВИЛ СВОЙ ВЫБОР НА ЖУКАХ.А ИМЕННО НА ЖУКАХ – ЖУЖУЛИЦАХ.
ЦЕЛЬ МОЕЙ РАБОТЫ
ЗНАКОМСТВО С МИРОМ ЖУКОВ – ЖУЖЕЛИЦ.
МЕСТО ОБИТАНИЯ ЖУКОВ – ЖУЖЕЛИЦ.
СТРОЕНИЕ ТУЛОВИЩА.
ЖУКИ НАШИ ДРУЗЬЯ.
ЗАДАЧИ:
  НЕ УНИЧТОЖАТЬ ЖУКОВ –        ЖУЖЕЛИЦ;
  НАЙТИ МАТЕРИАЛ О ЖУКАХ – ЖУЖЕЛИЦАХ;
  ПОДЕЛИТЬСЯ ЛИЧНЫМ НАБЛЮДЕНИЕМ;
  ОБОБЩИТЬ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ.

ЖУЖЕЛИЦА – ИЗУМРУДНАЯ.
ЖУЖЕЛИЦА – КАВКАЗСКАЯ.
ЖУЖЕЛИЦА – КРЫМСКАЯ.
ЖУЖЕЛИЦА – МОРЩИНИСТАЯ.
ЖУЖЕЛИЦА – ПОЛЕВАЯ.
ЖУЖЕЛИЦА _ ЗОЛОТОБЛЕСТЯЩАЯ.
ЖУЖЕЛИЦА – МОХНАТАЯ.
ЖУЖЕЛИЦА – ПЯТНИСТАЯ.
ЖУЖЕЛИЦА – РЕБРИСТАЯ.

ЖУКИ - ЖУЖЕЛИЦЫ
ЖУЖЕЛИЦА ИЗУМРУДНАЯ

ЖУЖЕЛИЦА КАВКАЗСКАЯ

ЖУЖЕЛИЦА КРЫМСКАЯ

ЖУЖЕЛИЦА МОРЩИНИСТАЯ

ЖУЖЕЛИЦА ПОЛЕВАЯ

ЖУЖЕЛИЦА ЗОЛОТОБЛЕСТЯЩАЯ

ЖУЖЕЛИЦА МОХНАТАЯ

ЖУЖЕЛИЦА ПЯТНИСТАЯ

ЖУЖЕЛИЦА РЕБРИСТАЯ

ИЗ ЛИЧНОГО НАБЛЮДЕНИЯ.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЕСЛИ БЫ ВДРУГ ИСЧЕЗЛИ ЖУКИ,Я ДУМАЮ,ЗЕМЛЯ БЫ ЗАСКУЧАЛА,ЗАГРУСТИЛИ БЫ ЛЕСА,ПОЛЯ И ЛУГА,ЗАПЛАКАЛИ БЫ РЕЧКИ,ПРУДЫ И ОЗЁРА,ПРИУНЫЛИ СТЕПИ И ПУСТЫНИ, И ДАЖЕ СУРОВАЯ ТУНДРА И НЕПРОХОДИМАЯ ТАЙГА   ВЗДОХНУЛИ БЫ ОЧЕНЬ ПЕЧАЛЬНО….

 Я ДУМАЮ,И ЛЮДИ БЫ ЗАСКУЧАЛИ И ЗАГРУСТИЛИ,ВО ВСЯКОМ СЛУЧАЕ,МНОГИЕ…


title: Скачать презентацию или конспект Лесные опасности

extracted_text:
Урок окружающего мира по теме «Лесные опасности»(Региональная составляющаяданного урока «Лесные опасности на Урале»)

Мать-и-мачеха

Научное название – «туссиляго», от латинского «туссис» - кашель.
Медуница
Настой травы уменьшает потоотделение, останавливает кровотечение
Ландыш
Применяют при заболевании сердца
Ромашка

Применяют при зубной боли, бессоннице, при ангине.
Обладает отхаркивающим, мочегонным свойством
Клевер
Волчье лыко
ягоды
цветы
Вороний глаз
Гадюка
Черная форма
Уж обыкновенный

Таганай