title: Скачать презентацию или конспект Растительность Калужской области

extracted_text:
ГБОУ СПО КТС г.Сухиничи Калужской области преподаватель химии Борисова Н.Н.
Растительный мир Калужской области.
Карта Калужской области.
Калужская область расположена в пределах лесной зоны и включает две подзоны: хвойно-широколиственных и широколиственных лесов.
	В подзоне хвойно-широколиственных лесов преобладают различные типы ельников: ельники-зеленомошники, ельники неморальные, ельники-долгомошники, ельники болотно-травяные, ельники лишайниковые. Древесный ярус в таких лесах составлен елью европейской с примесью сосны, березы, осины, липы, дуба черешчатого.
Ельники-зеленомошники – наиболее распространенный тип ельников. Это трехъярусные сообщества: ель, травянистый или травяно-кустарничковый ярус и мхи; подлесок не выражен. В этом же типе выделяются ельники-кисличники, ельники-брусничники, ельники-черничники .
	Ельники неморальные занима-ют местообитания с наиболее богатыми почвами. Кустарниковый ярус в таких лесах состоит из орешника обыкновенного, жимолости
Крушина.
	В травяном покрове преобладают сныть, зеленчук, лютик кашубский, копытень.
	В зоне   широколистве-нных лесов коренные леса занимают очень небольшую площадь в междуречьях Вытебети, Жиздры и Оки.
	Видами-эдификаторами в таких лесах являются в основном дуб черешчатый .
Липа сердцевидная, ясень обыкновенный.
Развит ярус кустарников, состоящий из лещины обыкновенной, жимолости, бересклетов и др.
	В травяном покрове - ранневесенние эфемероиды, в том числе лук медвежий (черемша) и другие многолетние растения - сныть, осока волосистая, зеленчук желтый, пролесник многолетний, хохлатки , бор развесистый и др.
Боры-беломошники на территории области встречаются нередко. Видами- эдификаторами в них являются сосна и напочвенные лишайники. Из травянистых растений встречается кошачья лапка, вереск, ястребинка волосистая (фото 14), очиток едкий и др.
	Боры-зеленомошники приурочены к ровным, слабо дренированным пространствам. Среди них выделяют бор-кисличник, бор-брусничник и бор-черничник. Травяной покров разрежен и не содержит каких-либо специфичных видов; обычно это виды, встречающиеся и в ельниках , марьянник луговой, грушанки, плауны и др.).
	Cфагновые боры встречаются в более низких, заболоченных местах. В этих лесах сфагновые мхи образуют сплошной ковер и угнетают остальную растительность, поэтому сосна здесь располагается разреженно и развивается плохо. В травяно-кустарничковом ярусе преобладают багульник болотный, пушицы, клюква, подбел обыкновенный, некоторые осоки и злаки.
	В сложных борах наряду с сосной значительное место занимают широколистные деревья и кустарники. Такие боры приурочены к относительно богатым и влажным песчаным и супесчаным почвам и занимают террасы в долинах рек, а на водоразделах встречаются в районах флювиогляциальных отложений. Травянистый ярус хорошо выражен - включает как бореальные, так и неморальные виды. Возобновление сосны в сложных борах практически отсутствует из-за сильного затенения.
	Древесный ярус в этих лесах образован березой повислой, березой пушистой, осиной, ивой козьей, eлью, сосной и дубом. Эти типы лесов имеют обычно небольшой возраст и в дальнейшем заменяются другими типами леса.
	Луга центральной поймы характеризуются достаточным увлажнением и богатыми почвами. Здесь доминируют крупные мезофитные злаки: лисохвост луговой, овсяница луговая, пырей ползучий, ежа сборная и др.
Зонтичные: дягиль , борщевик сибирский, жабрица порезниковая .
Виды рода герань, щавель густой (конский).
	На более влажных местах таволга вязолистная , горец змеиный, виды рода манжетка и др.
	Луга притеррасной поймы часто имеют повышенное увлажнение за счет выхода ключей и стока со склонов долины.
	Встречаются заболоченные участки. Здесь доминируют различные виды осок, камыш лесной, рогоз широколистный, местами тростник и виды рода манник, растут лютики, из злаков, бекмания, полевица побегообразующая, из крестоцветных виды рода жерушник и др.
	Материковые суходольные луга  образуются на месте лесов и залежей. Они характеризуются слабым увлажнением и бедными почвами, поэтому здесь доминируют, как правило, виды ксероморфного облика. Из злаков: душистый колосок, гребенник обыкновенный, полевица тонкая, мятлик сплюснутый, из бобовых - клевера, горошки, люцерны, донники и др.; много сложноцветных - тысячелистник, полынь равнинная , васильки и др.
	Следует заметить, что суходольные луга и опушки на склонах речных долин, имеющих южную экспозицию, содержат специфический набор видов - так называемую "окскую флору" – виды растений, распространенных в более южных черноземных степных регионах, а в Калужской области встречающихся редко. Это виды астрагалов (фото 27), шалфей луговой (фото 28), герань кроваво-красная (фото 29), спаржа, коровяк мучнистый, зопник клубненосный (фото 30), скабиоза желтая (фото 31).
	Верховые болота увлажняются только атмосферными осадками и располагаются на водоразделах. Главную роль здесь играют сфагновые мхи, второстепенную – кустарнички (клюква, багульник, подбел), немногие виды травянистых растений (пушица влагалищная, осока волосистоплодная, росянки и др.), иногда присутствуют чахлые деревья сосны и берез. Наиболее крупные верховые болота находятся в северо-западной половине области.
	В увлажнении низинных болот главную роль играют грунтовые и паводковые воды, и воды, стекающие с возвышенных форм рельефа. Эти болота расположены в низких местах: поймах рек, оврагах, балках. Древесно-кустарниковая растительность представлена ольхой черной и серой, различными видами ив. Травянистая растительность – кочками осок , тростником, папоротниками и рядом других родов.
	Переходные болота – это промежуточный тип между верховыми и низинными.

Много грибов.
Много ягод.
Берегите природу!!!

Литература.
	Использованы материалы из интернета.


title: Скачать презентацию или конспект Вода – чудо природы

extracted_text:
«Вода – чудо природы»
учитель начальных классов
Г.А. Беляева

Предмет: Окружающий мир
г. Салават, 2010 г.

МОУ «Лицей №1»

...Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле.

                                          Леонардо да Винчи

Вода занимает 3/4 поверхности земного шара
Вода повсюду!

Тучи, облака, туманы, несущие влагу всему живому на земной поверхности, - это ведь тоже вода.

Бескрайние ледяные пустыни полярных областей, снеговые покровы – и это вода.

Вода есть и под землёй.
Вода входит в состав любого живого организма.

В теле животных вода обычно составляет больше половины массы.

Наше тело почти на 2/3 состоит из воды.
Вода входит в состав крови, которая разносит по всему организму питательные вещества. Испаряясь с поверхности нашей кожи, вода регулирует температуру нашего тела. Вода необходима нашему организму для удаления разных вредных веществ. Живой организм постоянно расходует воду и нуждается в её пополнении. Например, человеку в сутки требуется более 2 литров воды (часть её он выпивает, а часть содержится в пище).

Воду пьют поля и леса. Без неё не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди.
Знакомство со свойствами воды
Почему же самая обычная, всем известная вода занимает столь особое место в жизни природы?
Чем объясняется такая исключительная роль воды?
Почти все свойства воды – исключения природы. Оно самое удивительное вещество на свете. Многим кажется, что они хорошо знают воду. Ведь все ежедневно умываются, пьют воду, часто наблюдают, как идёт дождь, как течёт река. Но оказывается, не так всё просто в природе. Рассмотрим несколько опытов, чтобы вспомнить всем известные свойства воды.

Опыт 1.  Какая форма у воды?

Наливаем воду в сосуды разной формы (стакан, бутылка, кувшин, миска). Вода примет форму того сосуда, куда она налита.

Вывод: вода не имеет формы.
Опыт 2. Какова прозрачность воды?

В стакан с водой опускаем твёрдый предмет (ложку, вилку и т.д.). Они все отчетливо видны.

Вывод: вода прозрачна.

Опыт 3. Каков вкус воды?

В два стакана с обычной водой добавляем сахар и соль. В одном стакане вода станет  сладкой, а в другом солёной.

Вывод: вода безвкусна, вкус воды зависит от растворённых в ней веществ.
Опыт 4. Каков цвет воды?
В стакан воды опускаем пластмассовые палочки разных цветов. Цвет опускаемых палочек не совпадает со цветом воды.
Вывод: вода бесцветна.

Опыт 5. Каков запах воды?
Понюхаем цветы, духи, кусочек хлеба и воду. Тонкий аромат издают цветы и духи. Чувствуется аппетитный запах хлеба. А вода не пахнет.
Вывод: вода не имеет запаха.
Опыт 6. Течёт ли вода?
Выливаем воду из стакана. Она растекается в разные стороны. Можно воду перелить из стакана в другую посуду.
Вывод: вода течёт, этим свойством мы пользуемся, когда умываемся, пьём воду.

Вода в природе существует в трёх состояниях:
твёрдом
жидком
газообразном

испарение (лужа высыхает, вода медленно превращается в пар и улетучивается)
конденсация (водяной пар, соприкасаясь с холодным, переходит  в жидкое или твёрдое состояние)
замерзание (жидкая вода превращается в снег, лёд),
плавление (тают снег, лёд),
индевение (образование инея – переход газообразной воды в твёрдое состояние),
возгонка (переход твёрдой воды в газообразную).
При переходах из одного состояния в другое могут происходить различные процессы:
При переходе воды из одного состояния в другое существенно изменяются её свойства. Благодаря этим процессам в природе происходит
круговорот воды.

Водяной пар

Дождь
Море
Туча
«Песнь» воде
О воде написаны тысячи научных книг. Но пишут о ней не только учёные, но и поэты. А положенные на музыку их стихи становятся песнями
Воде посвящено множество жанров устного народного творчества: пословицы, поговорки, заклички, сказки, написанные разными народами.
Реки, озёра, моря, океаны, прозрачная вода родников, искрящиеся и переливающиеся на солнце капли росы, снежинки, иней – всё это герои стихов великих русских поэтов: А.С. Пушкина, С.А. Есенина, Ф.И. Тютчева, М.И. Цветаевой.
Многие художники восхищались величием водной стихии.
«Море – это моя жизнь» - сказал известный русский художник-моренист И.К. Айвазовский.
И.К. Айвазовский «Девятый вал»
Почему воду надо беречь?
Дороже «обыкновенной» воды нет ничего на свете! Запасы пресной воды составляют всего 2,5% от общего её количества, и часть населения нашей планеты испытывает в ней острый недостаток. Основные запасы пресной воды сосредоточены в ледниках Антарктиды и Арктики. Иссякают запасы пресной воды из-за загрязнения её стоками заводов, фабрик, городов. Наша «живая» вода постепенно превращается в «мёртвую».
Давайте беречь воду! Беречь как самое большое в мире богатство, ту самую «простую» воду, что течёт из водопроводного крана, плещется в реках и озёрах; ту, что мы пьём из чистого, как слеза, родника. Мы знаем – это вода живая. А мёртвой её, загрязняя водоёмы, делаем мы, люди.

Капли есть, и дождь, и град.
Ливень есть, есть водопад,
Лед, снежинки, есть шуга,
Есть пурга и есть снега,
Есть колодцы, и есть тучи,
Есть источник, и есть ключик,

Что главнее для природы?
Ну, конечно, это воды!
Есть моря и океаны,
Изморозь, роса, туманы,
Иней есть, есть облака,
Есть озера, есть река.

Есть болота, есть пруды,
Есть каналы для воды,
И поземка тоже есть.
Всей воды не перечесть.
Не о том сейчас здесь речь.
ВОДУ НАДОБНО БЕРЕЧЬ!
ВОДУ НАДОБНО БЕРЕЧЬ!

«Вода – чудо природы»


title: Скачать презентацию или конспект Птицы – лесные жители

extracted_text:
Птицы – лесные жители
Подготовила
Воронова Вера Васильевна,
учитель начальных классов
МОУ «СОШ №27 города Чебоксары»
Чувашской Республики
Цели:

1. Познакомить детей с лесными птицами, с особенностями их поведения местами обитания.

2. Развитие познавательного интереса к птицам.

3. Воспитание бережного отношения к птицам и ответственности за все живое.
II. Сообщение темы и цели урока.
Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Кто в глуши твоей таиться?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи:
Ты же видишь мы свои!
Загадка
Снится ночью пауку,
чудо-юдо на суку.
Длинный клюв и два крыла.
Прилетит - плохи дела.
А кого паук боится ?
Угадали ? Это ...

         Жители первого этажа
рябчик, козодой.
глухарь
тетерев
рябчик
козодой
Жители второго этажа
сова
дятел
Жители третьего этажа
канюк
ястреб
Иволга
Типичная лесная птица. Основной ее пищей служат семена кедровой сосны, ели и насекомые. Однако она поедает и семена различных других растений, птенцов и яйца мелких птиц, ящериц и лягушек.
Кедровка
Королёк
         Одна из самых маленьких певчих птиц России. Масса его всего 5-6 г. В лесу скорее всего можно усушать и узнать по его тонкому негромкому свисту: "си-си-си".

Соловей
Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистей и нежней?
Кто же это?
                     Кукушка
Кто эта  птица?
 Никогда не строит для себя гнезда,
соседкам яйца оставляет,
и о птенцах не вспоминает.
Зяблик

 Перелётная птица.
Поселяется в лесах,
садах и на бульварах
города. Очень заметная
и красивая птица.
Малиновка
   Птичка – певунья.
Очень искусно делает
своё гнездо среди зарослей
леса. Уничтожает большое
количество насекомых.
Является украшением
природы.
Поползень
    По деревьям    перемещается
ползая, поэтому получил название «…..».
В нашей местности обитает в еловом лесу, парках.
Птичка невзрачная, но приносит много пользы.
                   Снегирь
    Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.

Синица

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика.

Птицы нашего края
Белая трясогузка

Большая синица
Зяблик
Крапивник обыкновенный
Лазоревка
Рябинник
Чечевица

Малиновка
    Птицам трудно приходится зимой. Нередко они голодают. Во время метелей и сильных морозов много птиц погибает от голода . Особенно часто птицы  погибают в конце зимы, когда почти весь корм повсюду съеден.

Сколько  гибнет их-  не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать,
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз,
К своему окну.
Чтоб без песен
                   не пришлось
Нам встречать весну.
               А. Яшин
Помоги друзьям!
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,
Горсть зерна нужна,
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.

Нужно поддержать птиц!

В первую очередь нужно позаботиться о синицах – верных друзьях леса и сада. Не только летом, но и зимой  они целыми днями прыгают с ветки на ветку, ищут щели и трещинки в коре, где  спрятались насекомые. Если же ветки покрылись ледяной корочкой после оттепели или был сильный снегопад, их поиски бесполезны. Нужно поддержать птиц.
Ребята, помните!
Нельзя разорять гнёзда птиц;
стрелять в них из рогаток! Птицы охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей, съедающих около четверти всего урожая, обгрызающих плодовые деревья в саду. Без птиц никогда не было бы хорошего урожая.

НЕ РАЗОРЯЙТЕ ПТИЧЬИ  ГНЕЗДА –ТАК СЧАСТЛИВА В СВОЕМ ЖИЛИЩЕ ПТИЦА!
Значение птиц
Поедают большое количество растительной и животной пищи,
     оказывая этим существенное влияние на живую природу.
2. Регулируют численность насекомых и грызунов.
3. Являются важным звеном в цепях питания живых организмов.
4. Распространяют семена растений.
5. Птичьи перья имели большое значение в
    истории культуры, так как ими пользовались
    для письма со времён Римской империи до
    середины XIX века.
Спасибо за внимание!!!


title: Скачать презентацию или конспект Красная книга

extracted_text:
«Красная книга НСО»разработка урока по окружающему миру во 2 классе

Место проведения: МБОУ Ярковская СОШ №3
Дата проведения:  11 февраля 2011 года
Оборудование:
- Красная книга НСО
- Красная книга РФ
- Компьютер
- Проектор
Рабочая тетрадь по окружающему миру для 2 класса А.А.Плешаков
 Атлас определитель «От земли до неба» А.А.Плешаков

Это книга, в которую заносят названия исчезающих видов растений или животных
Что такое Красная книга?
        Красная книга - это сигнал тревоги и свод данных, характеризующий положение с животными и растениями, попавшими в беду. Ощутимый эффект Красной книги определяется не ее изданием, а воплощением в жизнь тех идей и  положений, на которых она основана. Красная книга – это не справочник для коллекционера, а практический природоохранный документ. Все граждане должны принять активное участие в том, чтобы из года в год больше число видов животных и растений исключалось из Красной книги.
Какие виды растений  в Ярково занесены в Красную книгу?
Прострел раскрытый
Огонёк
Ковыль перистый
Ветреница лесная
Адонис весенний
Лилия кудреватая
Ирис русский
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Всё это называется — природа,
Давайте же её беречь!

Красная книга НСО
www.yandex.ru
www.googl.ru
www.websib.ru
http://sibredplant.narod.ru
http://www.biodat.ru/db/rb/
http://pptcloud.ru/fotografii/ekologija/Zakaznik/Zakazniki-Novosibirska.html

Мы использовали:
Не рви цветы!
Не лови бабочек!
Не пугай животных
Не разоряй птичьих гнёзд!
Не бросай мусор!
Какие правила нужно знать, чтобы не навредить природе?
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Красная книга Краснодарского края

extracted_text:
Красная книга Краснодарского края
Урок кубановедения
во 2 классе

Цель: воспитывать патриотизм, любовь и бережное отношение к природе родного края.
Задачи:
1 познакомить учащихся с некоторыми видами растений и животных, занесенных в Красную книгу Краснодарского края;

2 формировать познавательную активность, умение работать в парах;

3 развивать устную речь, мышление,внимание, память, воображение.
Отгадайте загадки и решите кроссворд

Молодцы!
Познакомимся с Красной книгой.
В Красную книгу занесены редкие и исчезающие виды растений и животных. Она предупреждает нас о том, что численность многих видов растений и животных сокращается. Красная книга впервые была издана в 1963 году.

От кого или от чего нужно защищаться живым существам?Обсудите в парах.
Действительно, деятельность человека наносит природе много вреда.

Познакомимся с Красной книгой нашего края.
В нее занесены редкие и исчезающие виды растений и животных, обитающие рядом с нами, в наших полях и лесах.

Познакомимся с некоторыми видами растений и животных, занесенных в Красную книгу Краснодарского края
Чилим
Подснежник Воронова

Сосна Пицундская
Рысь

Афалина Черноморская
Пеликан

Что можно сделать, чтобы не исчезали животные?
Обсудите в парах
Подумайте, что обозначают эти знаки?
Я сорвал цветокИ он увял.Я поймал мотылька,И он умер у меня на ладони.И тогда я понял, Что прикоснуться к красотеМожно только сердцем.


title: Скачать презентацию или конспект Как паук плетёт паутину?

extracted_text:
Как  паук плетёт паутину?

Пауков можно встретить практически везде, в любом климате, они могут жить как на суше, так и на воде, могут бегать по земле, а могут забираться на деревья.

Паук – это не насекомое, как может показаться. Он относится к классу паукообразных. От насекомых пауки отличаются тем, что у них по восемь глаз, по восемь ног, их тело разделено на две части и у них нет крыльев.
Паук плетет свою паутину, используя шёлк. В животе у паука есть специальные железы. На конце желудка расположены вращающиеся органы, внутри них есть множество отверстий, через которые пропускается шёлк. Наружу он выходит жидким, но при контакте с воздухом мгновенно затвердевает.
Шёлк бывает разным и применяется для разных целей, липкий – для паутины, в которую должны попадать насекомые; прочный и не липкий шёлк – для ступенек паутины и есть специальный шёлк – для кокона.

Паутины, которые плетут пауки, бывают разной формы. Чаще всего это – круглая форма, но так же бывают квадратные, плоские, в форме воронки, купола, колокола. А еще бывают паутины с крышками, чтобы попавшееся насекомое не смогло выбраться.


title: Скачать презентацию или конспект Изменения в живой и неживой природе зимой

extracted_text:
Изменения в живой и неживой природе зимой.
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Откуда берутся снег и лед

extracted_text:
Мир вокруг нас
Откуда берутся снег и лёд
pptcloud.ru
Всё зиму смирно лежит, а весной убежит.
Не драгоценный камень, а блестит.

Ребята! Давайте изучим свойства снега и льда.

В тепле снег и лёд тают. Образуется вода.

Снег белый.                                  Лёд бесцветный.

Снег непрозрачный.                                  Лёд прозрачный.

Снег рыхлый.                                  Лёд хрупкий.

Снег и лед образуются из воды, снег и лед — это замерзшая вода.

Где же образуется снег?

Туча по небу гулялаИ случайно задремала.Ветры буйные на волеУвидали:      туча спит,Как перину, Распороли — И оттуда пух летит… Пух летит — В глазах рябит,А поймаешь —Холодит.
Снежинки образуются высоко в небе, в облаках.
А где образуется лед? Можем ли мы сами сделать лед? Как? Делаете ли вы лед дома? Для чего?

Летели серые гуси, Нароняли белого пуха.

Дедушка без топора мост мостит.

Вспомните, какой формы снежинки падали вам на варежки во время прогулки?           Все они были разные и очень красивые, но у них обязательно шесть лучиков, шесть иголочек.

Первые снежинки в воздухе кружатся,Упадут на землю, но не залежатся.Первые снежинки на руке растают…Холодят, волнуют и напоминают,Что вот-вот настанут зимние деньки, Что пора готовить  лыжи и коньки, Что пора готовить  санки детворе. И каток, и горку  делать во дворе… Первые снежинки — от зимы привет,Словно проверяет: ждете или нет.

Мы слепили снежный ком.Ушки сделали потом.И как раз вместо глазУгольки нашлись у нас.Кролик вышел как живой! Он с хвостом и с головой! За усы не тяни —Из соломинок они! Длинные, блестящие, Точно настоящие!


title: Скачать презентацию или конспект Мир общения

extracted_text:
Хоть крутись, хоть вертись – без меня не обойтись.Об удивительном мире общения.
Цель:Что за чудо – человек !В нём есть чело, есть и век,Голос, вкус и обонянье,Зренье, слух и осязанье.Вот так чудо из чудес !Сбалансированный вес,Ходит, смотрит, говорит,Дышит, думает, творит,Улыбнётся, повернётся,Подмигнёт и засмеётся.Мы решили разобраться:Посмотреть на мир вокруг,Научить людей общаться,Чтоб были рады я и друг.
Гипотеза:
Мы считаем, что если люди научатся культурному общению, то будут лучше понимать друг друга и ничего не сможет заменить человеку общение.

Мы решали задачи:- что такое общение.- для чего мы общаемся.- как культурно общаться.- как научить лучше понимать друг друга, других людей.- можем ли мы обойтись без общения.- может ли человеку в современном мире что-либо заменить общение.
В ходе исследования МЫ:
Определяли понятия «общение»
Устанавливали связи между людьми
Разрабатывали правила сохранения добрых отношений между людьми
Инсценировали различные жизненные ситуации с целью выработки вежливого поведения
Открыли школу вежливости.
Проводили беседы на темы вежливости, правила общения.
Проводили этическую зарядку.
Участвовали в конкурсах.
Читали и анализировали произведения В.Осеевой, Е.Пермяка, А.Барто, Я.Тайца, Б.Заходера, Э.Шима.
Проводили игры.
Ходили на экскурсии с целью закрепления на практике знаний о роли органов чувств в познании окружающего мира.
Беседовали с врачами: окулистом, отоларингологом с целью охраны здоровья.
Составляли буклет «Как культурно общаться».
Делали выводы, доказательства.
Помощники  в общении.Мы получаем информацию.
Два соседа – непоседы:
День на работе,
Ночь – на отдыхе.
Есть у осла, есть у коровы                                                                                Ловят все подряд                                                                                Как локаторы стоят.

Между двух светил
Я в середине один.
Если б не было его
 Не сказал бы ничего.
Оля  ягодки берет
По две, по три  штучки
А для этого нужны
Нашей Оле …..
Наше общениепредставляем с помощью «бутерброда».
слово

жест

мимика

громкость
голос

Как мы общаемся.

     В современном мире важно непосредственное общение с человеком, важно живое слово. Мы вместе радуемся, огорчаемся, восхищаемся, удивляемся, испытываем различные чувства.
Наши заповеди общения.
Доверяй тому,                   Общаясь с человеком-                 Умей
с кем общаешься.              делай это наилучшим                 слушать и
                                             образом.                                         слышать.

                        Будь внимательным                   Уважай того, с кем
                   к окружающим.                                       общаешься.

Выводы:
Узнаем новости.                                                       Спрашиваем
 Обсуждаем новые                                                              совета.
сведения.                                                                    Предлагаем
 Ведем беседу о                                                          помощь.
прочитанной книге.                                          Поздравляем друг
 Говорим о школьной                                    друга с праздником.
жизни.                                                                  Рассказываем о
                                                                    семейных  событиях.

Человек живет среди людей, общается дома, на работе, в общественных местах  и не может жить без общения.

ОБЩАЯСЬ, МЫ:
Литература
Заходер Б.Д. «Приятная встреча»
Леокум А.П. Детская энциклопедия. Скажи мне почему? С-Пб, Джулия, 1992г.
Матвеева Н.В, Челак Е.Н. Информатика и ИКТ 2класс. М Бином. Лаборатория знаний. 2008г.
Осеева В.И. «Строитель», «Волшебное слово», «Долг».
Пермяк Е.В. «Торопливый ножик», «Надёжный человек».
Поглазова О.Т. Окружающий мир 2 класс. Ассоциация XXI век. Смоленск 2008 г.
Шим Э.И. «Брат и младшая сестра».


title: Скачать презентацию или конспект Зимующие птицы

extracted_text:
"Зимующие птицы
нашего края"
Проект  учеников 2 а класса
Шацкой средней школы
2009-2010 год.
«Боги дали нам птиц,
чтобы мы видели,
что такое красота….»
                  Конфуций
Вопросы наших исследований:
Какие птицы зимуют в нашем крае?
Как можно помочь зимующим птицам?
Составить меню для птиц.
Изготовить кормушки для птиц.
Узнать как можно больше про этих птиц.
Провести наблюдения за птицами.
Придумать листовки «Помоги птицам!»
нарисовать рисунки.
Какие птицы в крае
нашем
зимуют уж давно?
Осенью многие птицы улетают на юг.
 Но большинство  из них хорошо переносят
зиму. В родных местах остаются те, которые
могут зимой находить себе пропитание.
Такие птицы называются зимующими.
птицы
перелётные
зимующие
осёдлые
кочующие
(Улетают на юг)
Красногрудый, чернокрылый
любит зёрнышки клевать.
С первым снегом на рябине
он появится опять.
снегирь
Непоседа  пёстрая
птица длиннохвостая,
птица говорливая,
самая болтливая.

сорока
Кар-кар- кар!
Кричит плутовка.
Ну и ловкая
воровка!
Все блестящие
вещицы
очень любит
эта птица.
ворона
Известно с давних нам времён
что эта птица -  почтальон.
голубь
В чёрном оперенье.
Отличный певец лесов и полей.
дрозд
Выгоняют холода птиц из леса в города.
На рябину налетели дружной стаей…….
свиристели
А вот маленькая птичка -
желтогрудая певичка,
звонко песенку поёт
сало вкусное клюёт.
синица
Маленький мальчишка
в сером армячишке
по двору шныряет,
крохи собирает

воробей
Вниз головой по осине
бежит короткохвостая
птичка
клювом как дятел
долбит,
а по окраске -
синичка.

поползень
Раздаётся громкий
стук
среди веток
 тук да тук.
Чистишь дерево,
приятель?
Тук -тук - тук -
ответил…….
дятел
Договори пословицу!
На чужой сторонушке
рад своей воронушке
Как сорока хвостом,
так болтун языком
Лучше синица в руках,
чем журавль в небе
Слово не воробей -
вылетит, не поймаешь
Старого воробья
на мякине не проведёшь
Игра  «Весёлый шарик»
Ты катись весёлый шарик
быстро, быстро по рукам,
у кого весёлый шарик
называет птицу нам…..
Что общего у птиц?
туловище
хвост
голова
клюв
крылья
перья
Мы наблюдали….
Какие голоса подают птицы?
чирикает
свистит
свистит
воркует
каркает
трещит
Наши наблюдения над характером птиц
Снегирь- ленивый,
грустный,
малоподвижный
Синица - умная,
юркая, весёлая
Воробей -  шустрый, боевой,
драчливый, удалой, воришка

Для птиц зимой страшен голод. За короткий
день птицы не успевают утолить голод.
В зимнюю стужу голодные птицы легко
замерзают.
Как можно помочь птицам?
Мы кормушки смастерили,
мы столовую открыли!!!!
Чем кормить птиц?
Это зависит от формы клюва
Толстый клюв-
у зерноядных птиц
Птицы с тонким клювом
будут клевать сало, творог
Меню для птиц
Семена подсолнечника, овса, арбуза, тыквы,
дыни, кабачков, льна, клевера.
Пшено , просо, кедровые орешки.
Ягоды рябины, калины.
Крошки белого хлеба
Правильно укрепляйте кормушки!
Не обламывайте ветки,
не повреждайте стволы деревьев!
В кормушке не должно быть
снега!
Корм в кормушке должен
 быть постоянно!
Не бросайте рядом пакеты, банки, в которых
вы приносили корм!
Наша жизнь без птиц обеднеет!
Берегите птиц!!!!
Покормите птиц зимой!
Хочу, чтоб в мире было много птиц!
Вывод:
В нашем городе зимой можно встретить синиц,
воробьёв, снегирей, ворон, голубей, сороку,
свиристелей, дятла, поползня, дроздов.
Зимующим птицам надо помогать.
Для этого люди делают кормушки.


title: Скачать презентацию или конспект Ягода клубника

extracted_text:
Моя любимая ягода
Презентацию подготовил
Ученик 1 «В» класса
Михалицын Матвей
Здравствуй, лето-летечко, Ягодное времечко! С голубою голубикой, С чёрной ягодой черникой, С тёмно-красной земляникой!

Отгадайте загадку:

Повернулась к грядке боком,
Налилась вся красным соком.
Ей сестрица земляника.
Что за ягодка?
Я больше всего
  люблю клубнику.

Клубника единственная в мире ягода,
семечки которой находятся снаружи.

Эти семечки называются орешками.
.
Клубника оказывает положительное
влияние на память.
Кроме красной, есть и белая клубника.

А такая клубника растет у нас на даче

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Какие бывают растения?

extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа № 16
Какие бывают растения?

Клин
2011

Автор: Михеева Наталия Николаевна
учитель начальных классов
Содержание
Тема урока.
Цели урока.
Ответь на вопросы.
Классификация растений.
Деревья.
Кустарники.
Травы.
Виды растений.
Проверь себя.
 Физминутка.
11. Значение растений.
12. Части растений.
13. Библиография.

Цели урока
Познакомить  детей с    различиями между деревьями,
кустарниками и травами.

 Где в природе встречается вода?
 Какое значение имеет вода для человека, растений, животных?
 От чего загрязняется вода?
 Как люди охраняют воду?

Ответь на вопросы

Классификация растений
У дерева - единственный ствол, растущий в длину и толщину.

Деревья

 У кустарника формируется несколько стволиков.

Кустарники
У трав мягкие
сочные стебли

Травы
Растения
лиственные
хвойные

Виды растений

Проверь себя

Физминутка
Ветер дует нам в лицо!
Закачалось деревцо!
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.

Источник пищи
Источник кислорода
Строительные материалы
Среда обитания животных
Лекарства

Значение растений

Корень
Стебель
Листья

Части растений
Библиография
Плешаков А.А. Мир вокруг нас. Учебник для 2 класса начальной школы. – М.; Просвещение,2004
Плешаков А.А. Мир вокруг нас. Проверим себя. Тетрадь для учащихся 2 класса начальной школы. – М.; Просвещение 2008
Тихомирова Е.М. Поурочные разработки по предмету «Окружающий мир» - М.; Экзамен 2007.
http://images.yandex.ru/

Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Врач

extracted_text:
ПРОФЕССИЯ - ВРАЧ
Врачи – очень умные и добрые люди, они много знают про каждую болезнь, про каждое лекарство. Они помогают людям которые заболели.
Первым выдающимся врачом древности был Гиппократ. Врачи до сих пор произносят профессиональную клятву – клятву Гиппократа и этим признают важность своей работы и то, что всегда и везде должны помогать людям.
Чтобы стать врачом, нужно много лет учиться в институте, а затем каждые пять лет повышать свою квалификацию на курсах.
Если обычный человек спасает чужую жизнь, то его называют героем. Для врача же спасение людей является ежедневной работой.
Врачи работают в поликлиниках, больницах, санаториях, на скорой помощи.
     В медицине много специальностей.
Есть универсальные врачи.
Детский врач – педиатр.
Взрослый врач – терапевт.
А есть врачи - специалисты, которые лечат конкретные органы человека.
Я конфеток много ел, вот мой зуб и заболел
Что мне делать? Как мне быть?
Надо зубик подлечить
Зубик мой мне очень дорог
Помоги мне, СТОМАТОЛОГ!
Глазки наши сбережёт
Капельки для них найдет.
По глазам специалист
Добрый доктор ОКУЛИСТ
Заболело ушко, горлышко першит,
Да еще в добавок носик мой сопит.
«Что ж придется выписать укол» –
Сказал мне грустно доктор ЛОР
Доктор очень необычный
Лечит он зверей отлично
Собачке лапку подлечил
И на свободу отпустил
С скажет даже сенбернар:
«Спасибо Вам, ВЕТЕРИНАР!

И у каждого врача есть помощник - МЕДСЕСТРА
Она берёт анализы, ставит уколы, делает прививки, выписывает справки и больничные листы.
Ставит банки и уколы
Всем ученикам из школы
Очень добрая она
В халате белом медсестра
Врачи – это люди, которые заботятся о том, чтобы мы всегда были полны сил и здоровы!
Очень важны для врача такие качества, как терпение, выдержка, чувство ответственности. Врач – это человек наблюдательный, с хорошей памятью, вниманием.
Заботливые руки
И белые халаты –
В любое время суток
Врачи спешат куда – то
И взрослые и дети
Прекрасно понимают:
Профессии на свете
Важнее не бывает!


title: Скачать презентацию или конспект Эпоха Средних веков - между Древностью и Новым временем

extracted_text:
Урок окружающего мира. 4 класс, часть 2. Образовательная программа«Школа 2100»
МОУ лицей №135
Учитель Шестакова Н.К.
Тема урока:
Эпоха Средних веков – между Древностью и Новым временем.
Средневековые цивилизации:
Католическая Европа
Православный мир
Исламский мир
Индийская цивилизация и близкие ей страны
Китайская цивилизация и близкие ей страны
Цивилизация американских индейцев

План исследования цивилизации:
Географическое положение
Достижения
Религия
Понятия о добре и зле (мораль)
Собор Парижской богоматери.XII век. Франция.
Пизанский собор и Пизанская башня.XII век. Италия
Православные монастыри на горе Афон. X век. Греция.
Храм Святой Софии в Великом Новгороде
Мечеть Халифа Омара. VII век. Иерусалим.
Минарет Калян.XII век. Бухара
Пагода Шведагон. XIV век. Бирма.
Храм Ангор-Ват. XIIвек.Камбоджа
Храм неба. XV век. Китай.
Руины храма Пернатого змея – Кецалькоатля. Xвек. Мексика
Храм воинов в городе Чечен-Ице. X век.Майя. Мексика
Священный город Мачу-Пикчу. Цивилизация Инков. XVвек. Перу


title: Скачать презентацию или конспект Жизнь леса

extracted_text:
Жизнь
леса
Окружающий мир 4 класс
Учитель: Кочнева Надежда Александровна
МОУ СОШ №17 «Родник»
г.Дальнегорск, Приморский край
Цель:

1.  Закрепление знаний учащихся о природе,
о взаимосвязи компонентов живой природы леса.
2. Углубление знаний ребят о животном мире
лесной полосы.
3. Развитие речи и познавательной активности
 учащихся.
4. Приобретение знаний по предмету учащимися
в процессе игры.
5. Воспитание любви к природе, бережного отношения
 к ней.
 Здравствуй лес, дремучий лес                                                         Полный сказок и чудес!                                                         Ты о чём шумишь листвою                                                   Ночью тёмной, грозовою?                                                         Что ты шепчешь на заре,                                                          Весь в росе и серебре?                                                         Кто в глуши твоей таится?                                                         Что за зверь? Какая птица?                                                          Всё открой не утаи:                                                          Ты же видишь – мы свои.
Леса России

ЛЕС
ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО
РАСТЕНИЯ
ЖИВОТНЫЕ
ГРИБЫ
МИКРОБЫ

деревья
кустарники
травы
мхи
почва
Ярусы леса
Герб Приморского края
«Цапля весело гуляла.
Всех лягушек разогнала.
Покачалась, покачалась,
Тину с лапок обобрала, 			обобрала,
Шейкой длинной повертела,
Всю округу оглядела.
К солнцу сладко потянулась,
                                   потянулась,
 Вся встряхнулась, вся
                                встряхнулась,
И, укрывшись в камышах,
 Затаилась, улыбнулась»
Физкультминутка
Аукцион

Кто это?
                                             Правила:

-За правильный ответ - жетон

-Отвечать, когда тебя спрашивают

-Не кричать (вопрос снимается)

-Победит тот, кто наберёт большее количество жетонов
Викторина
Лесные жители
Кто из зверей запасает себе еду на зиму?
Кто из птиц в сильные морозы прилетает к человеку?
Кто из птиц выводит птенцов в лютые морозы?
Мелкое летающее насекомое, самки которого питаются кровью. Имеет длинное жало. Его полёт сопровождается звенящим звуком.

белка, барсук, мышь, крот, бурундук
синица, воробей, поползень
клёст, кедровка
комар
Детёныши каких животных питаются молоком
чужой матери?
Маленькие нелетающие чёрные или рыжие насекомые, живущие большими группами, жильё которых в лесу напоминает холмик. Их трудолюбие отмечено в сказках и баснях.
муравьи
Что является лучшим лакомством для лосей, оленей,
косуль?
соль
Какое насекомое носит « чин» морского офицера?
бабочка- адмирал
зайчата
Кто из птиц не высиживает сам птенцов?
Животное, которое строит себе дом на реке,
сооружает плотины?
бобр
Сосёт ли медведь лапу зимой? Почему так говорят?
нет
Каких животных спасут люди, если будут охранять
сосны и ели?
клеста, белку, дятла
кукушка
« Закон об охране и использовании животного мира»
Давайте беречь лес!
« Красная книга России»
Заповедники и заказники России
Зоопарки
                                                В Приморском крае –
			                           6 заповедников
Дальневосточный морской заповедник

Кедровая Падь

 Лазовский заповедник

Сихотэ-Алиньский заповедник

Уссурийский заповедник

Ханкайский заповедник
и 11 заказников
                            Любите родную природу-
		Озёра, леса и поля,
		Ведь это же наша с тобою
		Навеки родная Земля.
		На ней мы с тобою родились,
		Живём мы с тобою на ней.
		Так будем же, люди, все вместе
		Мы к ней относиться добрей.
Спасибо
за урок!


title: Скачать презентацию или конспект Природные зоны России. Тундра

extracted_text:
НМОУ «Лицей №111»Образовательная система«Начальная школа XXI века»Окружающий мир4 класс
«Природные зоны России.     Тундра».
Составитель:
А.В.Смагина
учитель начальных классов
Природная зона
  – крупная часть географического пояса, обладающая общностью почв, растительности и других компонентов природы. Положение природной зоны определяется различиями в соотношении тепла и влаги.
Выбери из списка верный ответ
Крайний Север России – Это зона (жарких, песчаных, арктических) пустынь. Арктические пустыни представляют собой земли, скованные вечной мерзлотой и покрытые (льдом, травами, мхами). Половина года там – полярная зима. Лишь звезды, луна и северное сияние освещают снега и льды. Половина года – полярное (Солнце, лето, утро). Но и летом там не жарко. В этой природной зоне живут белые (волки, медведи, верблюды), белухи, моржи и тюлени. Летом на скалах собираются птичьи базары.
Какие природные зоны расположены на территории России? Расположите в правильной последовательности
Тундра
Пустыня
Арктика
Степь
Тайга
Лесостепь
Проверь себя
Арктика
Тундра
Тайга
Лесостепь
Степь
Пустыня

Тундра
«безлесая равнина» - С финского языка
Откуда  произошло это слово?
1
2
3
4
Географическое положение Природные условия
Побережье Северного Ледовитого океана и Север России
 Длинная зима, короткое лето, плотный снежный покров, вечная мерзлота

1
2
3
4
5
6
7
8
9
Животный мир
Олени, волки, лемминги, белая сова, песец

1
2
3
4
5
Растительный мир
Мхи, карликовые деревья и кустарники, брусника.

Выбери верное утверждение
А) Тундру называют царством льда и снега. Почва здесь почти не образуется. К жизни в этой зоне приспособились очень немногие организмы.

Б) Тундра – это холодная безлесная равнина. Лето здесь короткое, поверхность оттаивает только на полметра в глубину. Здесь очень много болот.
Выбери верное утверждение
А) Тундру называют царством льда и снега. Почва здесь почти не образуется. К жизни в этой зоне приспособились очень немногие организмы.

Б) Тундра – это холодная безлесная равнина. Лето здесь короткое, поверхность оттаивает только на полметра в глубину. Здесь очень много болот.

4)  Животные Арктики:
А) тупики                      б) северный олень         в) белая сова
     белый медведь             серые гуси                       рачки
      морж                              песец                              гагарки
      рачки                            лемминги                        чайки
4)  Животные Арктики:
А) тупики                      б) северный олень         в) белая сова
     белый медведь         серые гуси                         рачки
      морж                            песец                                  гагарки
      рачки                           лемминги                          чайки

Соотнеси понятия

Тундра                              лишайник
                                        карликовая ива
                                        голубика
Арктика                          брусника
                                        морошка
                                        полярный мак
                                        водоросли
                                        карликовая береза
Соедини линиями:
 Тундра                         лишайник
                                        карликовая ива
                                        голубика
Арктика                        брусника
                                        морошка
                                        полярный мак
                                        водоросли
                                        карликовая береза

Какой заповедник называют «родильным домом» белых медведей

А) Остров Врангеля.
Б) Таймырский заповедник
Какой заповедник называют «родильным домом» белых медведей
А) Остров Врангеля.
Б) Таймырский заповедник

26

Смагина Анна Владимировнаучитель начальных классов
Образование: 2000г. Новокузнецкий педагогический институт по специальности «Педагогика и методика начального образования»
Квалификация: Учитель высшей квалификационной категории.Стаж работы:15 лет
Профессиональные интересы: использование  информационно-коммуникационных  технологий в воспитательно-образовательном процессе   начальной школы полного дня.


title: Скачать презентацию или конспект Мир вокруг нас

extracted_text:
  Мир вокруг  нас
 Посмотри, мой юный друг,Что находится вокруг?
Небо светло –голубое ,Солнце светит золотое.
Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава, Птицы, звери и леса.
Человек и время годаЭто всё вокруг природа!
Земля на трёх слонах.
Земля глазами народов Севера.
Горизонт – это земная поверхность, которую мы видим вокруг себя.
Граница горизонта, где небо как бы сходится с землей или водной поверхностью, называют «линией горизонта».

 конец
Сайт: «Школа АБВ»    http://www.shkola-abv.ru
Оформление: Берюховой Е.К.
Презентация из сборника « УМК «Школа России» 2 класс».
Окружающий мир. Сборник выйдет в июне 2013 года.


title: Скачать презентацию или конспект А у нас - огород!

extracted_text:
«А у нас огород!»
Творческо – исследовательский  проект по экологическому воспитанию детей 2-ой мл. гр.
Выполнила: воспитатель Протасова О.Г.

Задачи проекта:

Цель проекта: развитие у детей потребности ухода за огородными культурами, умение наблюдать за их ростом. Вовлечение родителей в совместную исследовательскую деятельность.
Формировать у детей знания о росте и потребностях растений
Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами
Учить ребенка оформлять результаты наблюдений (календарь жизни культур)
Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию
Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям
Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями

Длительность проекта:

 апрель - сентябрь
Участники проекта:
дети, воспитатель.

Деятельность педагога:
Беседа с детьми познавательного характера.
Организация предметно – развивающей среды по теме.
Подготовка информации для родительских уголков.
Организация конкурсов, развлечений, выставок.
Создание презентаций для занятий по темам:  «Мир растений», «Загадки об овощах».
Деятельность детей:
Посадка семян в землю.
Уход за растениями.
Выполнение заданий в самостоятельных наблюдениях.
Подготовка атрибутов, костюмов для развлечений.
Игровая, двигательная деятельность.
Участие в практической деятельности.
Совместная деятельность взрослых и детей:
Рассказы воспитателя, чтение детской художественной литературы.
Различные виды изобразительной деятельности на экологическую тематику.
Просмотр фильмов о растениях.
Сбор коллекций семян.
Рассматривание дидактических картинок, иллюстраций об овощах, травах.
Труд в огороде.

Практическая работа

Рассматривание семян овощей

Посев семян томатов
Реализация проекта:

Аппликация пластилином «Первые листочки

Наблюдение за всходами, познавательный рассказ «Урожай».
Цель: дополнить знания об овощах, учить характеризовать их качества; рассказать о выращивании овощных культур.
Пальчиковая гимнастика «Капуста».
Игра – драматизация «Репка».
Чтение сказки «Пых».

Опытно-экспериментальная деятельность:
«Строение растений»,
«Рост и развитие растений»,
«Земля, какая она?»,
«Вода и росток»,
«Солнце и росток»,
«Проращивание семян»

Посадка сосны на участке
Высадка рассады
Посев редиса, моркови, свеклы
Рассматривание семян
Не ленись, моя лопатка,
 Будет вскопанная грядка.

Поливаем мы редиску,С беленьким она бочком.Поливаем ,поливаем,А потом на стол сорвем!
Если засуха, то в модеШланг и лейки в огороде.Поливаем всё подряд,Каждый овощ влаге рад.

 Лейка, лейка, лей, лей!
 Грядка, грядка, пей, пей!

В огороде нашем
 Нет редиски краше.
 Как сочна, красна, кругла,
 Не смотрите, что мала.

Очень важный помидорСпел, добрел день ото дня.И на грядках вел он спор:«Есть ли кто вкусней меня?»
Вырос славный
урожайВ нашем огороде!
Дидактическая игра «Вершки и корешки»

Сюжетно-ролевые игры
Аппликация «Зайкин огород»

Дидактическая игра «Овощи и фрукты»

Что морковь весьма полезна,Это всем давно известно.Этот вкусный корнеплодУважает весь народ.
Толстая, румяная тетушка-свеклаМного витаминов в борщ наш принесла.В яркий цвет окрасила, вкусом напитала.Все таким насыщенным и бордовым стало.
Глянь, капуста в огородеРазодета вся по моде!Сто нарядов, это слишком!Под листами – кочерыжка!
Мы с огородом всё лето дружили,
Грядки пололи, водичкой поили.
Овощи дружно созрели на нем,
Вместе теперь урожай соберем!
Заключение:

Реализация данного проекта научила дошкольников сравнивать, анализировать, делать выводы. Дети приобрели новый опыт поисково-исследовательской деятельности.  У детей появился интерес к растениям. Они могут различать некоторые виды растений, узнают много интересного из жизни растений, исследуют опытным путем условия, необходимые для их роста. Дети учатся вести наблюдения и делать первые выводы. Практической деятельностью является непосредственное участие детей в уходе за растениями. Приобщение к посильному труду по уходу за растениями – это, прежде всего развитие таких качеств, как ответственность за выполнение поручения, за полученный результат, обязательность, целеустремленность.

Мы гуляли, загорали,Возле озера играли.На скамейку сели,Две котлеты съели.Лягушонка принеслиИ немного подросли.
СПАСИБО   ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Скачать презентацию или конспект Сатурн - властелин колец

extracted_text:
САТУРН -
властелин колец
Бавыкин Артем
2 «Б» класс
МОУ СОШ № 47
Кл. рук. Коськова И.Б.

Белгород 2011
Сатурн – шестая от Солнца планета, является одной из планет гигантов Солнечной системы.
Сатурн состоит в основном из водорода и гелия.
Из чего состоит Сатурн?
Каков вес Сатурна?
          Хотя Сатурн огромная планета, он состоит в основном из жидкого водорода и поэтому удивительно легкий. Его масса составляет около 600 миллиардов триллионов тонн.  Если бы удалось найти   достаточно  большую               ванну, планета плавала                  бы в ней!
Сколько спутников у Сатурна?
 У Сатурна не менее 18 спутников.              Самый известный и крупный – Титан.         Это единственный спутник в Солнечной системе, имеющий атмосферу.
 Кольца Сатурна делятся на широкие полосы, которые ученые обозначают буквами от А до G. Кольца состоят из миллиарда частиц пыли и льда.
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ


title: Скачать презентацию или конспект Варан

extracted_text:
Курчевенко Марии 3 А класса                                                     школы №10
Варан — самая крупная ящерица России, обитающая в пустынях Средней Азии и Южного Казахстана. Серый варан достигает в длину 1,5—2 м и массы тела до 2,5 кг. Он придерживается плотных грунтов, предпочитая закрепленные растительностью пески и лесные предгорья. Окраска его чешуи серовато-коричневого цвета с красноватым оттенком гармонирует с фоном окружающей среды. По всему телу разбросаны темные точки и пятна, а поперек спины и хвоста идут темные полосы почти на равном расстоянии друг от друга. Хвост в поперечном сечении круглый, отличается большой прочностью. Убежищем для варана служат старые норы грызунов или собственные норы глубиной до 4 м и больше.
Образ жизни варанов дневной, но в самые жаркие часы они прячутся в норы. Бегают довольно быстро на полусогнутых ногах, не касаясь хвостом земли; по пути нападают на все живое, что в силах одолеть: на грызунов, птиц, ящериц, змей, молодых черепах. Вараны поедают  насекомых, яйца птиц и пресмыкающихся, а также попадающихся им менее крупных варанов.
Строение зубов у варанов таково, что они могут пользоваться ими только для схватывания и удержания добычи, а затем, подобно змеям, вынуждены заглатывать ее целиком, отчего шея в этот момент сильно раздувается. Вараны насыщаются так плотно, что могут оставаться без пищи очень долго.
Виды варанов .Гигантский варан ,Полосатый   варан   ,Серый варан , Комодский  варан  ,и другие .


title: Скачать презентацию или конспект Угадай животное

extracted_text:
Угадай животное

 Свердюковой  Софии
ученицы  3А класса

Это животное выбрасывает язык на расстояние, равное половине длины туловища
Животное , которое дольше всех может не пить
Это животное узнаёт себя в зеркале
Это животное родственник кроликов и зайцев
Единственное млекопитающее , которое может летать
Эти животные рождаются под водой
Название какого животного означает «человек из джунглей» ?
Яйцо какой птицы надо кипятить не менее 40 минут, чтобы оно сварилось  вкрутую ?
Какую птицу называют «летучей крысой» ?
У какого животного прямоугольные зрачки?
Кто поднимает и перемещает грузы в 50 раз больше своего веса
Птица, подпрыгивающая в высоту больше, чем на 1,5 метра
Ответы на викторину
1. Хамелеон              7. Орангутанг
 2. Крыса                     8. Страус
3. Шимпанзе               9. Голубь
4. Морская свинка     10. Осьминог
5. Летучая мышь       11. Муравей
6. Бегемот                  12. Пингвин


title: Скачать презентацию или конспект Государственный герб России

extracted_text:
Государственный  герб

Познакомиться с государственной символикой России.
Цель
Узнать, что обозначает слово «герб».
Найти изображение герба.
Узнать историю происхождения государственного герба России.
Найти описание герба.
Узнать, где используется герб.

Задачи
Посмотреть в словаре обозначение слова «герб».
Сходить в библиотеку, прочитать и выписать описание герба России.
Найти в Интернете изображение герба, скопировать её.
Прочитать в учебнике по природоведению историю происхождения герба России.
Ход работы
Государственный герб- геральдическая эмблема государства, которая утверждена законом.
Что же обозначает слово «герб»
А вот описание герба России
Двуглавый орёл- один из древнейших символов
Корона на голове орла- символ законности
Двуглавый, т.к. охраняя государство, он смотрит на две стороны света: запад и восток.
Скипетр( жезл с драгоценными камнями и резьбой)- наличие власти.
Держава( золотой шар с крестом наверху)- символ могущества страны.
Орёл, чтобы все знали, что Россия сильная держава.
Обратимся к истории происхождения нашего герба

Двуглавый орёл пришёл к нам из стран Древнего Востока

В

11 веке- это элемент восточного орнамента на тканях
В 14 веке- на медных монетах золотоордынского хана Джанибека.
Рождение двуглавого орла в символике России относится ко времени правления великого князя Ивана III(1462-1505г.г.)
А вот как красиво выглядит современный герб России.
Где же используется Государственный герб
Во-первых, на Государственном флаге.
В зданиях суда.
На официальных документах
Необходимо знать государственные символы своей страны.
Уважать историческое прошлое России.
Бережно относиться к традициям своего народа.
Выводы
Дмитриева О.И., Мокрушина О. А. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс.- М.: «ВАКО», 2006, 368 с.- ( В помощь учителю ).
А.А. Плешаков. Мир вокруг нас. Учебник для 4 кл. нач. шк.- М.:Просвещение.
http://ruek.ru/simvolika/gerb l.html

Информационные ресурсы


title: Скачать презентацию или конспект Красноярский край

extracted_text:
КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ
 Приезжайте в гости к нам,
 К Енисейским берегам,
 В наш великий край    привольный!
 Очень будете довольны...
 Широки его просторы, Хороши леса и горы
От Таймыра до Саян
Занял земли великан.
7 декабря красноярскому краю

75 лет
Подарок к дню рождения края -

Литературно-художественный путеводитель для школьников «Путешествие по Красноярскому краю»

Книга наполнена увлекательными историями  красноярских детских писателей Дарьи Мосуновой, Юлии Лебедевой, Елены Тимченко  и Эльдара Ахадова, художницы Елены Горбуновой

Соавторами книги стали красноярские школьники – участники краевого конкурса  сочинений «Я приглашаю в гости».

Мы очень любим путешествовать. Чаще всего мы ездим по нашему Красноярскому краю. Мама говорит, что для начала надо хорошенько рассмотреть все красоты, которые у нас под носом, а уж потом искать чудеса за семью морями.       Тем более что на территории нашего края есть все, что нужно. И водопады, и море, и озера, и степи, и леса, динозавры.
Илья Захаров и его семья…
Богучанская ГЭС, такая огромная снизу, выглядит совсем игрушечной и не настоящей. Когда ГЭС достроят, она будет  вырабатывать столько энергии, что хватит на то, чтобы каждая семья в России смогла зажечь по лампочке.
… меня папа с собой берет в город Кодинск. На строительство самой настоящей ГЭС. До Кодинска аж 735 километров. И располагается он на реке Ангаре, в 12 километрах от строительства гидроэлектростанции.
А что знаешь ты, про этот город и почему ГЭС назвали Богучанской?
В гости к бабушке уле в первомайку в 13 километрах от ирбея

Мебель у бабушки деревянная. Комод, сундуки, лавочки и стулья. Везде фотографии, к старым добавляются новые: правнуков, внуков, детей. Во все комнаты боками выходит печь. Водопровода у бабушки нет. Рукомойник висит над раковиной, а под ней стоит ведро, куда стекает грязная вода.  Чистую воду надо качать руками из колонки во дворе.Это тебе  не кран: открыл, и вода бежит. Тут быстро учишься воду беречь.
А ты знаешь, как переводится с татарского языка гора Кияшка?
 Ответ на этот вопрос ты можешь найти в рассказе Юлии Лебедевой «Кан, Кияшка и 1мая».

Красноярские Столбы
Мы сегодня идем на Столбы. Точнее, в Красноярский заповедник «Столбы».
Если ты еще не побывал в Красноярском заповеднике «Столбы», то тебе в этом поможет  рассказ Юлии Лебедевой  «Дед, Бабка и Китайская стена».
Таежные истории дяди Эльдара
Про музыкального медведя, мохнатого пассажира  и семерых  сухобузимских глухарей…
Как далеко на севере, где всю осень и всю весну над заснеженной землей сияет двурогое солнце, а нескончаемой зимней ночью молчаливое небо полыхает сиянием и  где живут маленькие человечки сихиртя.
	Шарыповский район славится местонахождением останков динозавров, одним из крупнейших в России. Этому доисторическому ящеру около180 миллионов лет.  Ученые считают, что шарыпозавр вовсе не был добродушным животным и любил полакомиться мясом других зверей.
Край голубых озёр
Легенды Ергаков
Спящий Саян
Горделивый Батыр
" Эй, вы, Боги! Посмотрите на меня, Батыра! Я умен, я красив, я достоин жить рядом с вами." Разгневались боги, услышав горделивую речь простого смертного, обратили его в камень.
Лежит он на страже вечности - длинные прямые волосы ниспадают с головы, спокойно и величаво покоятся на груди руки. Спящий Саян бережет свои богатства.
Отдохнув в Жеблахты, мы отправились дальше. В горы с непонятным названием Ергаки. И это путешествие настолько мне понравилось,что я даже не знаю, с чего начать рассказ.
Кому бы памятник поставить?Автор Елена Тимченко
Тащите родителей в Роев ручей
Авторы: Юлия Лебедева, Елена Тимченко

Ярец Екатерина, 10 лет
г. Норильск (район Талнах), гимназия № 48, 5 класс

Вы давно не ездили в путешествие? Вы хотите узнать больше о народе Севера? Турагентство «Северное сияние» и я, его руководитель Ярец Екатерина, предоставляем вам такой шанс. Мы познакомим вас с условиями жизни и бытом долган, нганасан, ненцев, проживающих на полуострове Таймыр.
Мы начнём своё путешествие из города Норильска и отправимся в отдалённые посёлки на снегоходах с опытными инструкторами. Первую ночь проведём в чуме нганасан. Вы убедитесь, что в этом странном сооружении тепло даже в самые сильные морозы благодаря нюку, покрывающему его верхушку. Нюк – это покрышка чума с изображениями солнца, луны, жилища и оленей. Северные народы верят в богов, потому совершают шаманские обряды. Мы побываем на одном из этих обрядов. Вечером вас ждёт настоящий нганасанский ужин: пресные лепёшки, сало, варенное с икрой, строганина, вяленая рыба и мясо…
Вы готовы совершить   путешествие с ребятами, живущими в самых разных уголках Красноярского края?
Варианты заданий:
(для каждого класса свои)
Материалы подготовлены по заказу Правительства Красноярского края.В рамках подготовки к 75-летию Красноярского края.При участии Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
Руководители проекта:     О.А. Карлова, заместитель председателя 			      Правительства Красноярского края

		      А.М. Клешко, заместитель председателя 		        	      Законодательного собрания Красноярского края

Авторский коллектив:       Е.Г. Пригодич
		       Е.Р. Гарибян
		       Т.В. Скретнева
		       Н.А. Петрова
                                                Г.С. Левченко


title: Скачать презентацию или конспект Интересные факты о птице тукан

extracted_text:
ТУКАН

Туканы распространены в тропических лесах Центральной и Южной Америки.

Туканы примечательны большим, ярко окрашенным клювом.

Клюв не перевешивает птицу, потому что он очень легкий.

    Длина его почти       равна длине туловища птицы.

Тукан использует свой огромный клюв для поедания фруктов и птичьих яиц.

Почти все время туканы проводят в кронах больших деревьев.

ТУКАН ТОКО

БЕЛОГРУДЫЙ ТУКАН

РАДУЖНЫЙ ТУКАН

ТУКАН ЧЕРНОКЛЮВЫЙ

ТУКАН КАШТАНОВОКЛЮВЫЙ

ТУКАН КРАСНОГРУДЫЙ

ТУКАН АРИЭЛЬ

ШОКОЛАДНЫЙ ТУКАН

ТУКАН КЛЮВЬЕ

ИЗУМРУДНЫЙ ТУКАН


title: Скачать презентацию или конспект Как зимуют рыбы?

extracted_text:
КАК ЗИМУЮТ РЫБЫ?
Выполнил
ученик 1 «В» класса
лицея № 41 г. Владивостока
Баёв Артём
ЕСТЬ КРЫЛЬЯ – НЕ   ЛЕТАЮ,
НОГ   НЕТ,   А   ГУЛЯЮ,
ПО   ЗЕМЛЕ   НЕ   ХОЖУ,
 А   НА   НЕБО   ГЛЯЖУ,
ЗВЁЗД    НЕ    СЧИТАЮ,
 ЛЮДЕЙ   ИЗБЕГАЮ.
С приходом зимы жизнь любой рыбы меняется: снижается их активность и практически полностью прекращается питание. Труднее всего приходится рыбам, живущим в мелких водоемах, так как вода в них зимой замерзает.
Например, карась на зиму зарывается в ил. Но если водоём промерзает до самого дна, карась часто оказывается вмёрзшим в лёд. С оттаиванием льда он возвращается к обычной жизни.
Для налима, наоборот, благоприятный период – зима. При температуре выше 15 градусов он перестает питаться и впадает в спячку под большими камнями или корягами.
Зимой рыбы могут питаться планктоном, моллюсками, рачками, улитками, личинками насекомых. Чем холоднее вода в водоёме, тем меньше потребность рыб в пище и кислороде.
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Природная зона – степь

extracted_text:
Урок по окружающему миру 4 класспо теме «Природная зона – степь».УМК «Гармония» О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин
Автор: Ларионова Наталья Валерьевна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №22 г. Читы
Забайкальского края
В какой природной зоне существуют следующие цепи питания:
а)  ягель  → олень → волк
б) грибы  → белка → куница
в) водоросли → рачки → морж

Иван  Захарович Суриков
Лето в степи
Осень в степи
Зима в степи
Весна в степи
Растения  степи
Типчак
Ковыль
Полынь
Насекомые
Кузнечик
Кобылка
Бабочка
Шмель
Богомол
Птицы степи
Серая куропатка
Стрепет
Полевой жаворонок
Степной жаворонок
Дрофа
Журавль-красавка
Гнездо птицы
Мелкие животные степи
Сурок
Суслик
Мышь-полёвка
Тушканчик
Хомяк
Хищники
Степной орёл
Ястреб
Степная гадюка
Степной хорёк
Сайгак
Дзерен
Экологические проблемы степей. Распашка земель
Урожай пшеницы, кукурузы и подсолнечника
Скот вытаптывает и выщипывает траву
Пожар
Домашнее  задание
 Составить устный рассказ о природной зоне России - степи в соответствии с планом. Учебник страница 139-145.

Спасибо за урок


title: Скачать презентацию или конспект Дикие животные наших лесов

extracted_text:
Дикие животные наших лесов
Загадки
Шеремет А. В.
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
Медведь
В дупле на старом дубе
Живу в густом лесу.
Хожу в пушистой шубе,
Орешки я грызу.
Белка
Прыг-скок, трусишка!
Хвост - коротышка,
Уши вдоль спинки,
Глаза - с косинкой,
Одежда в два цвета:
На зиму и лето.
Заяц
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса,
А зовут её … .
Лиса
В клубок свернётся,
А взять не даётся.
Ёжик
Серый, зубастый,
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет.
Волк
На спине щетина,
На ногах копыта,
Хвост крючком,
Нос пятачком.
Кабан
Не дерево, а с сучками,
С сучками - рогами.
Лось
Что это за зверь лесной
Строит хатки под водой?
Бобёр
Конец


title: Скачать презентацию или конспект Растения и животные родного края

extracted_text:
В Е С Н А
Р А С Т Е Н И Я
Ж И В О Т Н Ы Е
Растения
и
животные

родного  края

Сезонные изменения
Верба и ольха – деревья  первоцветы
Уж тает снег,
Бегут ручьи,
В окно повеяло весною..
Из-под снега, навстречу солнышку, тянутся весенние первоцветы.
В бору расцветают подснежники –
сон - трава
Такую красоту можно увидеть только на лесной полянке.            Дома эти цветы быстро вянут и осыпаются.
Мать – и - мачеха
В мае в наших лесах зацветают ландыши
Сидит девица,Косой гордится,Огоньки в косице той-
 Розовый да голубой.
А из уст девицы
Сладкий мёд струится.
Это медуница.
А вот под кустами дружными семейками виднеются цветы ветреницы. На верхушке каждого стебелька сияет, как маленькое солнышко, ярко-желтый венчик. Цветки ветреницы быстро увядают и на их месте образуются мелкие плодики, собранные в маленький пушистый шарик. В лесу оно чувствует себя прекрасно.
Примула - первые весенние цветы
А что это за грозди сиреневых цветков на небольшом растеньице
 с тускло-зелёными листьями и сочным стебельком?
Да ещё и пахнут сиренью?
Это хохлатка.
Такое название она получила за шпорцы – трубочки на цветках.
Их много, и вся гроздь кажется  как бы хохлатой
Жёлтые тюльпанчики «разбежались» по лесной опушки. Почему гусиный лук? Может быть они похожи на разбежавшихся по полянке пушистых гусят?
Кукушкины слёзки
Черёмуха
душистая
 с весною
расцвела
И ветви
золотистые,
 что кудри,
 завила.
Весна изменила
жизнь
лесных обитателей

Птицы возвращаются
в родные края
Птицы строят гнёзда
Проснулись ежи после зимнего сна
Барсук ищет, чем бы полакомиться
У кабанов появились малыши
Лисичка выводит потомство на охоту
Зайка с белочкой не спали, весну первыми встречали…
Лось и косуля щиплют первую травку
Весна  пришла!


title: Скачать презентацию или конспект Природа Тульского края

extracted_text:
Природа тульского края
 Что мы уже знаем о Тульском крае
Площадь — 25 679 км².
Население — 1 521 497 чел. (2014).
Образована — 26 сентября  1937 года.

Герб
Климат
Климат в Тульской области умеренно континентальный; характеризуется умеренно холодной зимой и теплым летом.  Среднегодовые температуры на территории Тульской области изменяются в пределах от +4 до +5 градусов.  Средняя температура января от -9 до -12 градусов, июля от +18 до +22 градусов. Продолжительность периода с положительными температурами составляет 220—225 дней. Территория области находится в зоне, где распределение тепла на испарение и на нагревание является равномерным. К северу большая часть солнечной радиации расходуется на испарение, а к югу - на нагревание. Нахождение Тульской области на границе природных зон леса и лесостепи влияет на разное распределение климатических показателей на территории области при движении с северо-запада на юго-восток. Динамика изменения климата заключается в потеплении в летние месяцы и похолодании в зимний период, а также в существенном уменьшении количества осадков. На климат Тульской области воздействуют как континентальные, так и морские воздушные массы переменного направления и скоростью 2 – 3 метра в секунду. Атлантический воздух приходит в область в результате господствующего в северном полушарии западного переноса влажных воздушных масс, эти воздушные массы формируются над северной Атлантикой. Зимой наступает общее потепление и наблюдаются обильные снегопады, а летом - облачная и дождливая погода.  Вторжение арктических воздушных масс усиливает суровость зим, а весной и осенью вызывает резкие похолодания  и заморозки. Для региона  характерны резкое похолодание зимой, заморозки весной, в начале лета и осенью. С приходом же  континентального тропического воздуха из Средиземноморья и из Северной Африки  устанавливается ясная жаркая погода летом, а зимой Средиземноморский воздух несет оттепели и осадки. Осадки в пределах Тульской области распределяются неравномерно. Больше их выпадает в северо-западных районах (575 мм), меньше - в юго-восточных (470 мм). Треть всех выпадающих осадков в крае приходится на летние месяцы, особенно на июль. В безморозный период выпадает 70 % годовой нормы осадков. В среднем 156 дней в году в области - с осадками, которые бывают на каждый второй или третий день. К концу зимы мощность снежного покрова достигает 0,3-0,7 м,  грунты промерзают на глубины 0,6-0,9 м.
Растительность
Растительность области разнообразна и представлена широколиственными и мягколиственными лесами, пойменными и материковыми лугами разного состава, переходными и низинными болотами, степными фитоценозами. Тульская область располагается в двух природных зонах: широколиственных лесов и лесостепей. Зона широколиственных лесов занимает западные, северные, и северо-восточные районы. Зона лесостепи - южные и восточные районы. Границей между ними является граница распространения черноземов. Область не богата лесами. Общая занимаемая лесами площадь составляет 395,3 тысяч га. Леса занимают около 14 % территории , а в южных районах 2-5 %. На одного жителя приходится 0,2 га покрытой лесом площади. Это в десятки раз меньше, чем в целом по России. Приблизительно 291 тысяч га лесов составляют государственный лесной фонд, выполняя санитарно-оздоровительные функции. В связи с различием климатических и почвенных условий, а также хозяйственной деятельностью человека леса покрывают регион очень неравномерно. Наиболее залесен северо-запад и север области (Алексинский, Заокский, Дубенский, Ясногорский, Ленинский, Одоевский и Веневский районы). Леса в основном лиственные (дуб, береза, осина и др.). По границе с лесостепью проходит полоса широколиственных лесов, известная под названием «тульских засек», которые составляют основу лесных ресурсов области. Тульские засеки отнесены к особо ценным лесам с соответствующим режимом ведения в них лесного хозяйства. В настоящее время они образуют почти сплошную узкую полосу дубрав (как правило, шириной 1-5 км), протянувшуюся от побережья Оки в Белевском районе до северо-восточной границы области на севере Веневского района, затем переходят в Рязанскую область. В лесах Тульских засек произрастает 12 лесообразующих пород: дуб черешчатый, ясень обыкновенный, липа мелколистная, сосна, береза, осина, тополь, клен, ильм и другие.
Животный мир
ивотный мир Тульской области отличается большим разнообразием. Здесь представлены основные классы животных: насекомые, рыбы, птицы, пресмыкающиеся, земноводные, млекопитающие. По данным врача эпидемиолога Ю. Л. Мясникова (1977), в Тульской области обитает до 52 видов млекопитающих, из которых достоверность 9 видов сомнительна, более 250 видов птиц, сотни видов насекомых и других животных. Часть животных оседло проживает на территории области, а другие либо изредка пересекают границы нашего края( бобр, рысь), либо бывают у нас пролетом ( гуси, журавли).
Фауна области на протяжении последних 300—400 лет претерпела существенные изменения. Одни животные оказались полностью уничтоженными (выхухоль, бурый медведь, сурок-байбак, дрофа, стрепет), численность других оказалась уменьшенной (заяц-беляк, волк, куропатка), ареал  третьих значительно сократился. Например, граница распространения глухаря, рябчика, тетерева, во второй половине XIX в. сместилась к северу до Оки (С. В. Кириков, 1959). Напротив, северная граница ареала степных птиц — дрофы и стрепета передвинулась далеко к югу. В XVIII в. гнездование дроф было отмечено в Богородицком и Ефремовском уездах Тульской губернии (С. В. Кириков, 1959). Теперь в этих местах степные птицы стали такой же редкостью, как и участки степной целины, необходимой для их гнездования.
Животный мир лесостепного ландшафта Тульской области представлен двумя группами — беспозвоночных и позвоночных животных.

Животные, обитающие в Тульском крае
Косули
Лоси
Кабаны
Пауки
Дикие утки
Лисы
СПАСИБО ЗА ПРОСМОТР!


title: Скачать презентацию или конспект Яблони

extracted_text:
Презентация на тему: «Яблони»

				Приготовил: Мустафин Мансур

Плоды
Размер красных, зелёных или жёлтых шаровидных плодов в зависимости от вида может быть с горошину или достигать 15 см в диаметре.
По времени созревания отличают летние, осенние и зимние сорта, более поздние сорта отличаются хорошей стойкостью.
Содержание плодов
Плоды содержат яблочную, винную, лимонную и другие органические кислоты, сахара (глюкозу, сахарозу и другие), витамины С, А, В1, каротин, дубильные и пектиновые вещества, микроэлементы (железо, медь), макроэлементы (калий, кальций, магний и другие), эфирное масло, и другие вещества.
История разведения
Считается, что родина яблок — территория современного Казахстана и Киргизии, где они до сих пор встречаются в диком виде. Это фруктовое дерево первоначально произрастало в районе между Каспийским и Черным морями, а уже оттуда было завезено в другие районы мира. Обугленные остатки яблони обнаружены при раскопках доисторических озёрных стоянок Швейцарии. Появление культуры яблони в европейской части России относится ко времени Киевской Русии и тесно связано с деятельностью монастырей. В XVI веке  яблоня появилась и в северных районах Руси . Для выведения культурных сортов яблони были использованы четыре её вида: яблоня низкая, яблоня лесная, яблоня сибирская и яблоня сливолистная или китайская. Яблоки были известны праиндоевропейцам.
Яблоня
Я́блоня (лат. Málus) — род листопадных деревьев и кустарников семейства Розовые с шаровидными сладкими или кисло-сладкими плодами.
Род насчитывает 36 видов (1976). Наиболее распространены: яблоня домашняя, или культурная (Malus domestica), к которой относится большинство возделываемых в мире сортов, яблоня сливолистная, китайская (Malus prunifolia), и яблоня низкая (Malus pumila).
Многие виды яблони выращивают в качестве декоративных растений в садах и парках, используют в полезащитном лесоразведении. Все виды — хорошие медоносы. Древесина у яблони плотная, крепкая, легко режется и хорошо полируется; пригодна для токарных и столярных изделий, мелких поделок.
Вредители
Яблонная запятовидная щитовка
Яблонная медяница
Яблонная тля
Яблонная фолия
Яблонный цветоед

Территория произрастания
Яблони разводят в большинстве областей с умеренным климатом. Коммерческие сады размещены в местах, где не бывает экстремальных температур, почвы плодородны и достаточно воды для полива. Главные мировые производители плодов — Германия, Италия, Франция, Испания, Китай, Япония, США, Канада, Аргентина, Чили, Австралия, Новая Зеландия и ЮАР. Примерно половина продаваемых яблок приходится на сорта «Delicious» и «Golden Delicious», которые наиболее распространены в США. Оба этих сорта могут расти в широком диапазоне условий.


title: Скачать презентацию или конспект Стерлитамак - мой город

extracted_text:
Стерлитамак
Мой город
Стерлитамак
Когда я называю свой город, мало кто знает, где он находится. Но, стоит показать людям наш «главный» продукт, все начинают улыбаться, как старому знакомому.

Стерлитамак - второй после Уфы по численности населения город Башкортостана.”Золотой город России”, ”Жемчужина Башкортостана”-так традиционно называют наш город. Будучи в недалеком, по меркам истории, прошлом столицей республики, Стерлитамак сохранил добрые традиции главного города и по сей день. Необычное чистота улиц, стабильное развитие промышленности, множество культурных и образовательных центров - вот далеко не полный перечень достижений Стерлитамака.
Меню
Администрация городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан.
Меню
Меню
Управление труда и соцзащиты населения Министерства труда и соцзащиты населения РБ по г. СтерлитамакуОдна из главных достопримечательностей города. В царские времена в этом здании находилась Земская управа Стерлитамакского уезда, после революции в нем располагался Горисполком. Здание было построено в1914г. подрядчиком Сотниковым по проекту инженера Корсака и архитектора Уваркина. По некоторым данным, на его строительство было выделено 140000 серебром.
Соборная мечеть Нур иль Иман
Настоящее украшение исторической части города, мечеть встречает прихожан и гостей блеском золотых полумесяцев на своих минаретах. Двухэтажное здание общей площадью 824 квадратных метра рассчитано на 700-800 человек. Мечеть строилась с 2004 года на пожертвования городских организаций, предпринимателей и населения нашего города.
Открытие соборной мечети в июне 2007 года стало большим и долгожданным праздником.

Меню
Татианинская церковь была построена на рубеже ХIХ-ХХ веков при женской богадельне  имени Дмитрия и Татьяны Федоровых. Она располагалась по улице Ашкадарской (Халтурина), в 20-х годах ХХ века ее закрыли. Вновь она открылась в годы ВОВ и проработала до 1959 года, когда ее наряду со многими другими церквями и храмами закрыли в период хрущевских гонений. С 1994 года после реконструкции Татьянинская церковь распахнула дверь для своих прихожан.

Меню
Стерлитамакский Государственный русский драматический театр
Один из старейших театров Башкортостана с богатой содержательной историей и интересной творческой судьбой. Уже в самом начале двадцатого века в Стерлитамаке кипела театральная жизнь, а после Октябрьской революции здесь работали несколько русских театров, оперный ансамбль и первый башкирский драматический театр.
Официальной датой рождения театра считается 5 февраля 1946 года.

Меню
Кинокомплекс “Салават”
Кинокомплекс “Салават” на сегодняшний день является крупнейшим в Стерлитамаке. Ежедневно в двух залах кинокомплекса демонстрируется от 4 до 7 фильмов.

Меню
Стена памяти
Стена памяти известна в Стерлитамаке и еще под одним названием: Стена плача. Говорящее название связано с тем, что на мемориальной стене размещены имена воинов, погибших на фронте в годы ВОВ. Памятник расположен в сквере им.Жукова.
Меню
Стела воинам-интернационалистам
Стела была установлена 22 февраля 1992 года в память воинов, погибших на фронте. Автор памятника – известный архитектор Раис Буранбаев.

Меню
Ансамбль “Вечный огонь”
Сооружен 9 мая 1967 года. Авторы ансамбля – архитектор Б.Милютин, скульптор М.Шабалтин. Размеры памятника 5х15 метров, высота стелы -14 метров, а верхняя отметка вытянутой руки солдата с факелом 8 метров. В годы войны на фронтах сражалось более 16000 жителей Стерлитамака и района, из них погибло и пропало без вести свыше 9000 человек. За участие в боях с фашистскими захватчиками правительственных наград удостоились более 6 тысяч человек, из них 28 получили звание Героя Советского Союза.
Меню
Аллея отдыха по пр. Ленина
Стерлитамак по праву считается одним из самых красивых и благоустроенных городов нашей страны. Этот город смог соединить в себе прошлое и будущее в улицах, дворах и проспектах. Среди городских многоэтажек еще сохранились старинные особняки, лавочки и дома знаменитых людей. Парки и скверы, фонтаны и улицы хранят в себе прелесть старины. Любой гость, посетивший Стерлитамак, сразу же чувствует атмосферу уюта, спокойствия, какого-то неповторимого очарования.
Меню
Алея ветеранов
Праздник Великой Победы советского и российского народа над фашизмом – один из главных праздников России. Все дальше уходит от нас 9 мая 1945 года, но мы по – прежнему помним, какой ценой достался нашим отцам и дедам тот день. Мы каждый год отмечаем этот прекрасный и трагичный праздник вместе с ветеранами.
Меню
Меню
В окрестностях города Стерлитамак расположены четыре горы-одиночки, которые известны под общим названием “Стерлитамакские шиханы”В 3 км к югу от Юрак-Тау находится шихан Куш-Тау. Его абсолютная высота-357м, относительная высота-251м. Она имеет форму хребта, вытянутого с севера на юг, с тремя вершинами и очень крутым западным склоном.
Меню
Юрак-Тау переводится как “сердце-гора”.Относительная высота над уровнем почвы-220м.Имеет конусообразную форму. Склоны довольно крутые-20-30 градусов, но не образуют скалистых уступов. Нижняя часть покрыта осыпями. В основании северного склона имеются родники, один из которых сернистый.
Автор: Хуснетдинова Карина
Виртуальный региональный конкурс по компьютерной графике и анимации «Мир, в котором я живу»
МАОУ «Гимназия №4» городского округа
город Стерлитамак Республики Башкортостан


title: Скачать презентацию или конспект У сфетофора нет каникул

extracted_text:
"У СВЕТОФОРА
 НЕТ
 КАНИКУЛ!"
Выполнил: Кузнецов Алексей
Ученик 5 «а» класса
МОУ СОШ№9
Г. Копейск
Начинаем разговор
Мы про важный светофор!
На дороге он стоит,
За движением следит!

 Из истории светофора
Что такое светофор?
Светофор-это устройство, которое цветовыми сигналами разрешает или запрещает движение транспорта и пешехода.
Светофор устанавливают на
самых опасных участках дороги
Слово «СВЕТОФОР»
происходит
 от греческого слова
phoros – несущий.
Первый светофор
был установлен
10 декабря 1868 года
в Лондоне.
Первые электрические
светофоры
появились в Америке.
Имели два сигнала –
зеленый и красный.
Светофор с тремя сигналами
тоже появился в Америке.
Первый трехцветный светофор
1924 года
В нашей стране
первый
светофор установили
1930 году
 в Москве и Ленинграде
Зовусь я Светофором-Профессор ПДД.Сейчас я вас проверю,Чтоб дома и везде,Чтоб выполняли правило Дорожного движения,Дорожного хождения,Дорожного вождения,  На суши и воде!

Светофор зажегся красным,
И пошел поток
 машин,
Значит, станет путь опасным!
На дорогу не
спеши!
На машины, на дорогу
Повнимательней гляди!
И постой еще немного:
Будет желтый впереди.
Ну а после загорится,
Как трава, зеленый, свет!
Нужно снова убедиться,
Что машины рядом нет.

Осмотри дорогу слева,
Следом справа посмотри.
И, идя по «зебре» смело,
Светофор благодари!

Какие бывают светофоры?
Светофор с дополнительными секциями.
На светофорах могут быть
дополнительные
 секции в виде
стрелок или контуров стрелок,
регулирующие движение
в том или ином направлении.
Светофоры для трамваев.
Для регулирования движения
на железнодорожных переездах
Светофоры для пешеходов.
Светофор со звуковым сопровождением
для слепых пешеходов.
«Светофорное дерево» в Лондоне.
Памятник первому светофору
в Новосибирске.
5 августа во всем мире празднуется
День светофора.
В 2014 году этому устройству,
без которого сложно представить
себе современный город,
исполнилось 146 года.
День и ночь несет дозор
У дороги светофор.
Он цветами своих глаз
От беды спасает нас.
Аккуратно, не спешим,
Не несемся, не бежим!
Подождав совсем немного
Мы идем через дорогу!
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ


title: Скачать презентацию или конспект Волк

extracted_text:
Волк
Всего выделяют примерно 32 подвида волка, различающихся раз-мерами и оттенками меха. Во мно-гих регионах мира волк находится на грани полного исчезновения.
Волк – хищное млекопитающее семейства псовых. Является прямым предком домашней собаки. Волк — крупное животное:  длина его тела (с хвостом) может достигать 160 см, высота в холке до 90 см;  масса тела до 62 кг.
По общему виду волк напоминает крупную остро-ухую собаку. Ноги высокие, сильные; голова широколо-бая, морда относительно ши-рокая, сильно вытянута и по бокам обрамлена «бакен-бардами».
Волчья морда очень выразительна. Ученые различают более 10 мимических выражений: гнев, злоба, покорность, ласка, веселье, настороженность, угроза, спокойствие, страх.
Хвост довольно длинный, толстый и, в отличие от собачьего, всегда опущен вниз; охотники называют его «поленом». Хвост является как бы «языком» волка. По его положению и движению можно судить о настроении волка, если он спокоен или он боится, о его положении в стае.
Мех у волка густой, довольно длинный и состоит из двух слоёв, из-за чего иногда животное выглядит крупнее, чем оно есть на самом деле. Первый слой шерсти состоит из жёстких остевых волос, которые отталкивают воду и грязь. Второй слой, называемый подшёрстком, включает в себя водонепроницаемый пух, согревающий животное и  помогающий ему выжить в условиях суровой зимы. Кроме того, как и собаки, волки «потеют языком», так как у них нет потовых желез.
Расстояние в несколько ки-лометров волки легко пробе-гают рысцой со скоростью в 10 км/час, а во время погони вполне могут достичь скорости и в 65 км/час, при этом делая прыжки до 5 м.
Пахучие железы, располо-женные на лапах между пальцами, оставляют за жи-вотным опознавательные следы, которые с одной стороны, облегчают ему самому ориентирование на местности, а с другой –  сообщают другим волкам информацию о его передви-жении.
Волки живут парами:  на одного самца приходится одна самка.
Пары образуются на неопределённо долгий срок — до тех пор, пока один из партнёров не погибает.
Кроме того, для волков типичен семейный образ жизни: они живут стаями — семейными группами, состоящими из пары вожаков , их родственников, а также пришлых одиноких волков.
Молодняк выводится в укрытых местах,  преимуще-ственно в густом кустарнике.  После 62—65 дней бере-менности самки приносят от 3 до 13 слепых волчат, прозревающих на 12—13 день.
Подросших волчат родители кормят отрыжкой из съеденного мяса, позже — убитой добычей. В выкармливании волчат принимает участие вся стая.
Хотя волки внимательно заботятся о своём потомстве, до 60—80 % щенков погибают в первый год жизни.
Щенки рано начинают подражать взрослым.
В природе волки доживают до 15 лет, но уже в 10—12 лет у них обнаруживаются признаки старости.
Волк— типичный хищник, добывающий пищу актив-ным поиском и преследо-ванием жертв. Основу пи-тания волков составляют копытные животные: олени,  лоси,  косули, кабаны, анти-лопы. Нападают волки и на домашних животных (овец, коров, лошадей), в том числе на собак. Ловят и более мелкую добычу: зайцев, сусликов, мышей. Летом волки не упускают случая съесть кладку яиц, птенцов, сидящих на гнёздах или кормящихся на земле  птиц. Добычей волков порой становятся лисицы,  изредка голодные волки нападают даже на спящих в берлоге медведей.
Волкам свойствен каннибализм. Известно много случаев, когда они разрывали и съедали ослабевших сородичей, раненных охотниками.
Волк наносит вред животноводству и охот-ничьему хозяйству, но с другой стороны, играет важную роль в экосистеме, контролируя численность животных и уничтожая слабых и больных особей. Охота на волка ведется круглый год и без особых разрешений. Это делается с целью сниже-ния количества животных, наносящих вред животноводству.
Волк в овечьей шкуре


title: Скачать презентацию или конспект Крещение Руси

extracted_text:
Окружающий  мир.4 класс.
Подготовила:
учитель начальных классов  школы № 9
г. Кандалакши Мурманской области
Вдовина Татьяна Михайловна
Древние славяне
К
е
л
р
я
ь
е
л
м
ь

л
К
е
т
о
п
с
и
ь
щ
а
н
п
р
у
а
е
ч
в
е
к
е
д
н
ь
а
д
и
о
в
с
и
к
и
Р
Ц
а
ь
г
р
а
д
и
у
р
д
ж
и
с
о
п
а
д
а
н
п
о
л
о
е
ч
е
н
Тема урока:

Крещение  Руси
Зачем Владимир крестил Русь?
2.  Какое значение имеет христианство для Руси?
Князь
Владимир Святославович
Первые русские князья
Рюрик
Олег
Игорь
Ольга
Святослав
Владимир
Ярослав
Древняя Русь

Работа в группах
1 группа
Во что верили наши предки?
2 группа
Какую веру захотел принять князь Владимир и почему?
3 группа
Как менялась Древняя Русь после принятия Крещения?
Во что верили наши предки?
Даждьбог
Перун
Велес
Стрибог
Во что верили наши предки?
Какую веру захотел принять князь Владимир и почему?
Заповеди:
Толковый словарь русского языка  (С.И.Ожегов)
Крещение – христианский обряд принятия кого-нибудь в число верующих, приобщение к церкви и наречение личного имени…
Обряд крещения – принятие веры через окропление водой.
Крест, икона – символы христианской веры.
Крещение великого князя Владимира.
Художник В. Васнецов, XIX век.
Крещение князя Владимира
   в Корсуни (Херсонесе), 988 г.
Крещение киевлян
на реке Днепр (988 г)
Как менялась Древняя Русь после принятия Крещения?
Как менялась Древняя Русь после принятия Крещения?
До 988 года
После Крещения Руси
Образование
Строительство
Развитие
ремёсел
Культура
Религия
Укрепление
власти
 - передача опыта
(устно)
- распространение грамотности; -
- появление первых книг;
- открытие  школ …
- строительство крепостей, церквей из дерева
- строительство церквей из дерева и камня
- деревообработка, гончарное, ювелирное ремесло
- около 60 ремесел;
- развитие торговли с другими государствами
- развитие архитектуры, живописи, иконописи.
- богослужебное пение
- обрядовые песни, танцы
- у каждого племени свои божества.
- расширение территории и укрепление власти
 (у князя)
- принятие христианства на Руси (единая вера)
 - объединение племён;
 - укрепление власти и порядка в стране
Тест
Почему до правления князя Владимира на Руси не строили храмы?

   а) Не умели строить
   б) Поклонялись идолам
   в) Не было нужды молиться
Тест
2. Из какой страны пришло христианство?

а) Византии
б) Венгрии
в) Булгарии
Тест
3. При каком князе Русь приняла Крещение?

   а) Рюрик
   б) Владимир
   в) Олег
Тест
4. Кем приходился Владимир  Красное Солнышко княгине Ольге?

   а) сыном
   б) внуком
   в) братом
Тест
В каком году произошло Крещение Руси ?

    а) в 998 г
    б) в 988г
    в) в 1098 г
Тест
6. На какой реке произошло Крещение Руси?

а) Дунай
б) Днепр
в) Волга
Проверь  себя.
1.  Зачем Владимир крестил Русь?
2.  Какое значение имеет христианство для Руси?
Значение христианства:   объединив разрозненные племена в единое государство и приняв единую веру,
Русь превратилась в огромную державу,
о которой с уважением говорили в Европе.
 Историки называли князя Владимира Великим.
Церковь – Святым равноапостольным.
Поэтическая память народа – Владимиром Красным Солнышком.
 Спасибо
за урок!


title: Скачать презентацию или конспект Первые русские князья

extracted_text:
ПЕРВЫЕ РУССКИЕ
КНЯЗЬЯ
Составила: учитель начальных классов  МОУ «СОШ №45 г. Белгорода»
Томаровская Светлана Александровна
 ОКРУЖАЮЩИЙ  МИР
  3 класс
 система Л.В.Занкова

В
ПАМЯТНИК ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ РОССИИ
г. Новгород
Памятник «Тысячелетие России» в Великом Новгороде, открыт в 1862. Архитектор М. О. Микешин. Верхняя часть сиволизирует державу, вокруг которой расположены скульптурные группы, темы которых отражают историю России.

ПАМЯТНИК ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ РОССИИ
г. Новгород

Рюрик
Рюрик
по русским летописным преданиям — конунг, предводитель варяжской дружины, призванный «из-за моря» новгородскими славянами с целью прекращения междоусобиц в Новгороде
Князь Олег укреплял свою власть при помощи военных походов, приносивших большие богатства.
Олег получил в народе прозвище «вещий», то есть всеведущий, знающий то, что другим знать не дано.
Олег был храбр и умен, победил много соседних народов.
 Он управлял государством 33 года
Игорь
В годы правления подчинил своей власти восточнославянские племенные объединения между Днестром и Дунаем, подавил восстание древлян
Игорь первым из русских князей столкнулся с печенегами, с которыми заключил перемирие на пять лет.

 Убит был древлянами, восставшими во время сбора дани.
Ольга
Ольга провела финансово-административную реформу, установила размеры дани, разделила на определенные административные единицы - погосты, во главе которых поставила особых княжеских уполномоченных.
Княгиня Ольга одной из первых на Руси и первой среди Рюриковичей приняла христианство, примерно в 955 году . Она сделала очень много для его утверждения на Руси. Православная церковь объявила Ольгу святой.

Святослав
Князь-воин прожил всего 27 лет, но он успел совершить шесть победоносных походов и остался в памяти русичей молодым и отважным.
князь Владимир
В 988 году принял христианство
в форме православия

Это был периодом подъема Древнерусского государства: становления феодального строя, успешных завоевательных походов, развития культуры, земледелия и ремесел.
     В  княжение  Владимира границы русского государства значительно расширились. Владимир понимал, что удержать завоеванные земли одной силой не удастся. Он стал искать идею, которая бы объединяла людей. В первые годы своего княжения Владимир попробовал реформировать языческую религию. Главным богом он «назначил» грозного Перуна, бога молнии и грома, но многие славяне, не приняв Перуна как главного бога, по-прежнему продолжали поклоняться своим богам.
И тогда Владимир решил обратиться к христианству (православию).
В 988 году византийские священники окрестили вначале князя и его дружину, а потом уже сам Владимир осуществил массовое крещение в Киеве. Но не все легко отказывались от языческой веры. В Новгороде при крещении началось восстание язычников, которое было жестоко подавлено — вот откуда выражение: «крестить огнем и мечом».
Крещение укрепило связи с Византийской империей, одним из самых развитых государств того времени. Русские люди открыли для себя библейские заповеди, христианское милосердие и справедливость. Церковь запрещала человеческие жертвоприношения и боролась с кровной местью. Вместе с христианством на Русь пришла письменность, стали воздвигаться храмы, открываться церковные школы. Русь стала частью цивилизованного мира.

Фреска В.М. Васнецова. Крещение Владимира.
И после Крещения Руси язычество продолжало сосуществать наряду с христианством, многие славяне продолжали поклоняться богу грозы Перуну. Некоторые языческие праздники дошли и до наших дней — например, масленица.

И после Крещения Руси язычество продолжало сосуществать наряду с христианством, многие славяне продолжали поклоняться богу грозы Перуну. Некоторые языческие праздники дошли и до наших дней — например, масленица.

Рюрик                    Олег                      Игорь                    Ольга           Святослав
Владимир

862г.


title: Скачать презентацию или конспект Знаешь ли ты город Томск?

extracted_text:
РАБОТУ ВЫПОЛНИЛА:
ТОМИЛИНА СВЕТЛАНА,
УЧЕНИЦА 3Б КЛАССА
СРЕДНЕЙ  ШКОЛЫ №32
РУКОДИТЕЛИ: ПАВЛОВА Л.Б.,
                            ТОМИЛИНА Е.Н.
ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ГОРОД ТОМСК? ИСТОРИЯ ОДНОЙ УЛИЦЫ.
УЛИЦА АРКАДИЯ ИВАНОВА

На стыке ветров, направлений и лет,
И рядом с разрухой извечной
Есть город, прекрасней которого нет,
С душою его бесконечной…

В своем классе я провела опрос, который состоял из следующих вопросов:
Вы знаете название улицы, на которой живете?
Знаете ли Вы, почему Ваша улица так называется?
Как Вы думаете, надо ли знать историю своей улицы?

Исследование  истории улицы и её современного состояния поможет узнать больше о своем родном городе Томске. Цель исследования: сравнить  современное состояние улицы с теми  историческими фактами, которые смогу найти.
Знаешь ли ты Томск? История одной улицы
РАСПОЛОЖЕНИЕ УЛИЦЫ
Длина  улицы составляет около 1 км, она начинается от проспекта  Ленина и идёт на запад, спускаясь к реке Томь, пересекая ряд улиц и переулков.
ИСТОРИЯ НАЗВАНИЯ УЛИЦЫ
АРКАДИЙ ФЁДОРОВИЧ ИВАНОВ (1882 - 1918)
Видный  деятель революционного движения.
Четыре раза был арестован и помещен в тюрьму.
 В  1911 году переведен в томскую тюрьму.
 После  окончания ссылки селится в Томске.
 занимается  революционной работой: различные статьи для газет и журналов.
Избран  комиссаром финансов всей Сибири.
 В ночь на 25 октября 1918 года Аркадий Фёдорович Иванов умер.

Взглянем теперь на современный облик улицы и сравним его с теми данными, которые оставила для нас история.
Томский электромеханический завод;
Магазин – салон «Белый ангел»;
9-й корпус ТПУ;
Лицей при ТПУ;
 Ресторанный комплекс «У Крюгера»;
Пивзавод «Томское пиво»;
6-й корпус ТГУ;
Стадион;
 Старая  аллея;
Сквер пивоваров;
Новостройки;
Старые деревянные дома

ТОМСКИЙ ТЮРЕМНЫЙ ЗАМОК
Девятый  корпус Томского политехнического университета располагается в перестроенном здании Тюремного замка, от которого произошло  первое название улицы  Тюремная улица или Тюремный переулок.
«Пчельник»
Приют  для детей – сирот и богадельня для престарелых, называвшиеся  «Пчельник». Двухэтажный каменный дом  был подарен Томскому городскому общественному управлению двумя известными в городе купцами.
ОАО «Томское пиво»
В конце 19 века на Тюремной улице, у пересечения её с Московским трактом, как и ныне стоял пивоваренный завод. Тогда он принадлежал Роберту Ивановичу Крюгеру.
ТЭМЗ
ТЭМЗ - старейшее предприятие города. Завод был основан еще в 1920 году на базе мастерских политического института. Сегодня ТЭМЗ – основной производитель вентиляторов и других инструментов в России.

ТОМСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

    В  1932 году был организован Химический факультет Томского государственного университета.
Стадион ТГУ
В конце улицы располагается Стадион ТГУ. На стадионе ведутся занятия по общефизической подготовке и футболу среди студентов.
Сквер  пивоваров
С  левой стороны улицы находилась березовая роща, где раньше было единственное строение – «Лавка колониальных товаров» Григория Ивановича Дергунова.
Именно  на этом месте располагается новый сквер пивоваров, торжественное открытие которого состоялось
11 июня 2010 года.

В сквере был установлен памятник Томскому пивовару. Помимо самого памятника в сквере установлены скамейки, качели, песочницы, клумбы, высажены 40 деревьев и 240 кустарников.
СТАРАЯ АЛЛЕЯ
По воспоминаниям моей бабушки ей уже более 30 лет. Сейчас её состояние не вызывает восторга, но когда-то это была асфальтированная, красивая  часть улицы.

МОЯ УЛИЦА
В одном из таких домов живет моя семья. Здание  очень старое и, по словам дедушки, в нашем доме и в располагающихся рядом домах размещались солдатские казармы. Мне кажется возможным, что именно те солдаты, которые охраняли заключенных Томского тюремного замка, проживали здесь.
Название улицы, действительно связано с выдающимся революционным деятелем Аркадием Фёдоровичем Ивановым.
За свою историю улица трижды меняла название: Тюремная – Исправительная – Клиническая – Аркадия Иванова.
С конца 19 века до наших дней облик улицы сильно изменился: появилось много новых строений.
В последние годы улица преобразилась: красивые новые здания, новый сквер, а также прекрасное цветочное оформление улицы.
Но все же на улице находятся старинные дома, сохранившие печать истории.

Выводы:
Драбкина Е. Баллада о большевистском подполье. / Е.Драбкина – Москва.  Издательство «Детская литература»;1967 – 316  с.
История названия томских улиц. / Т.Н.Старикова – Томск. Издательство «Водолей», 1998 год-320 с.
Прогулка по старому Томску. / Сост. Э.Майданюк – Томск. Издательство «Томское книжное», 1999 год-102 с.
Томск. Прогулки по знакомым местам. / Сост. Я.А.Яковлев. – Томск. Гало Пресса. 2004 – 184 с.
Томск от А до Я. Краткая энциклопедия города. / Н.М.Дмитриенко – Томск :Издательство Научно – технической литературы, 2004 – 130 с.
 Энциклопедия Томской области ТОМ 2, - Томск: Издательство Томского университета, 2009 – стр. 826-827
  Ист.: Косых Е. Н. Иванов Аркадий Федорович // Томск от А до Я.- Томск, 2004. - С. 130; Иванова А.А. Иванов Аркадий Федорович // Борцы за власть Советов. Томск,1959; Пинчук Л.Р. Аркадий Иванов. М., 1990-144 с.; http://kfinkelshteyn.narod.ru/Tzarskoye_Selo/Uch_zav/Nik_Gimn/NGU_AIvanov.htm

Литература
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Скачать презентацию или конспект Поверхность Земли. Материки и океаны

extracted_text:
Поверхность Земли. Материки и океаны.
Урок окружающего мира
2 класс
УМК «Гармония», автор О.Т. Поглазова

Лямец Светлана Айратовна, 100-500-731
-
Скажем «Здравствуйте!»
Самосветящееся
небесное тело:
звезда
метеорит
Луна
планета
2. Группа звезд, занимающая определенный участок неба:
созвездие
астероиды
орбита
комета
3. Единственный естественный спутник Земли:
Луна
Марс
Венера
Сатурн
4. “Хвостатые” небесные
тела:
кометы
планеты
звезды
астероиды
5. Планеты Солнечной
системы изучает:
астрономия
география
биология
экология
 Звезда
Созвездие
Комета
Луна
Астрономия

География – это наука, которая изучает поверхность Земли.
Это слово состоит из двух частей –
 «гео» и «графия».
Гея – древнегреческая богиня Земли.
«графо»(греческ.) – пишу.
География (греческ.) – «землеописание».

Круговая   диаграмма
 с у ш а
острова
полуострова
материки
Физическая карта полушарий

Физическая карта полушарий

ЕВРАЗИЯ
ЕВРАЗИЯ
Е в р а з и я
Физическая карта полушарий

АФРИКА

ЕВРАЗИЯ
А ф р и к а
Физическая карта полушарий

АФРИКА
ЕВРАЗИЯ

СЕВЕРНАЯ
АМЕРИКА
Северная
Америка
Физическая карта полушарий

АФРИКА
ЕВРАЗИЯ
СЕВЕРНАЯ
АМЕРИКА
ЮЖНАЯ
АМЕРИКА

Ю ж н а я
А м е р и к а
Физическая карта полушарий

АФРИКА
ЕВРАЗИЯ
СЕВЕРНАЯ
АМЕРИКА
ЮЖНАЯ
АМЕРИКА

АВСТРАЛИЯ
А в с т р а л и я
Физическая карта полушарий

АФРИКА
ЕВРАЗИЯ
АВСТРАЛИЯ
СЕВЕРНАЯ
АМЕРИКА
ЮЖНАЯ
АМЕРИКА

АНТАРКТИДА
АНТАРКТИДА
А н т а р к т и д а
Физическая карта полушарий
Е в р а з и я
Северная
Америка
Южная
Америка
Африка
Австралия
Антарктида
Антарктида

 Физминутка

Потрудились – отдохнем,
Встанем, глубоко вдохнем.
Поднимем руки класс – это раз,
Повернулась голова – это два,
Руки вниз, вперед смотри – это три,
Руки в стороны пошире развернули на четыре.
С силой их к плечам прижать – это пять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.

Физическая карта полушарий
Т и х и й

        о к е а н
Тихий
Атлантический
Индийский
океан
Северный
Ледовитый
Северный
Ледовитый
Ю ж н ы й
Ю ж н ы й
Физическая карта полушарий
Расположите материки по площади, начиная с наибольшего:

Евразия
Африка
Северная Америка
Южная Америка
Антарктида
Австралия
Расположите океаны по площади, начиная с наименьшего:
Северный  Ледовитый
Южный
Индийский
Атлантический
Тихий
Домашнее задание:
Учебник - стр. 104-107, изучать

Тетрадь - стр. 34-35, обозначить на карте материки и океаны
Интернет-ресурсы:

Электронные физминутки для глаз
Фестиваль  педагогических идей
«Открытый урок»
Правильно!
Далее
Неправильно!
Назад
Правильно!
Далее
Неправильно!
Назад
Правильно!
Далее
Неправильно!
Назад
Правильно!
Далее
Неправильно!
Назад
Правильно!
Далее
Неправильно!
Назад