title: Скачать презентацию или конспект Какого цвета осень?

extracted_text:
Какого цвета осень?

Цели и задачи:
Формировать представление о разных состояниях природы;
Развивать умение видеть красоту в окружающем мире, чувство цветовой гармонии;
Воспитывать бережное отношение к природе.
План урока:
1. Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку.

2. Беседа по теме урока.

3. Творческая деятельность учащихся.

4. Итог. Выставка и анализ работ.
Загадка:
Если на деревьях листья облетели,
Если в путь далёкий птицы улетели,
Если небо хмурится,
Если дождик льётся,
Это время года … зовётся.
Осень
Радостная, тёплая, солнечная.
Грустная, печальная, плачет дождём.
О какой осени стихи И.Бунина?
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой…
Подумайте!
- Кто же расписал терем-лес?
- Что за цвета: лиловый, золотой, багряный?
- Какие краски выбирают художники, чтобы передать красоту золотой осени?
Изобразите осенний лес.

Итог.
Почему люди часто называют осень художницей?

Что узнали нового об осени?

Какое настроение было у вас на уроке?

МОЛОДЦЫ!


title: Скачать презентацию или конспект Ледовое побоище

extracted_text:
Урок окружающего мира
3 класс
 программа развивающего обучения Л.В.Занкова.
Кириллова Наталья Анатольевна
учитель начальных классов
МОУ Красногорская гимназия
Тема:  Ледовое побоище.

Цель:
 - познакомить с эпизодами защиты Родины от иноземных захватчиков;
 - раскрыть талант А. Невского, как Великого полководца, Великого князя и Святого.
Задачи:
                  - повторить причины ослабления Киевской Руси;
               - подчеркнуть мужество русских людей в борьбе
                 с монголо-татарами;
               - обогащать речь учащихся историческими
                терминами;
               - развивать интерес к изучению истории;
               - воспитывать чувство долга, ответственности
                 и патриотизма;
               - развивать познавательную активность,
                 учебную мотивацию на всех этапах урока;
               - развивать умение анализировать,
                 работать в группе;
               - воспитывать сотрудничество и взаимопомощь,
                 дружеские отношения.

Ки́евская Ру́сь или Древнеру́сское госуда́рство — средневековое государство в Восточной Европе, возникшее в IX веке в результате объединения восточнославянских племён под властью князей династии Рюриковичей.
Киевская Русь возникла на торговом пути «из варяг в греки» на землях восточнославянских племен — словенов (новгородцев), кривичей, полян, охватив затем древлян, дреговичей, полочан, радимичей, северян, вятичей.
Князь Ярослав Мудрый поделил Русь между своими сыновьями и внуками.
Распад Киевской Руси на отдельные княжества

К средине XII века Киевская Русь распалась на 15 отдельных княжеств. Первой  причиной  ослабления Руси явилась непрерывная борьба между князьями, а также разделение Киевской Руси на «отчины», которые всё больше превращались в самостоятельные государства.
Княжеские междоусобицы создали на Руси тревожное, неустойчивое положение. Они разоряли народ и подрывали государственное единство, что, в свою очередь, заметно ослабляло Русь перед лицом внешних врагов.

В Монголии возникала держава кочевников во главе с Чингисханом.
Он сумел подчинить себе разрознённые монгольские племена и всю орду бросил на завоевание соседних народов.
       ЧИНГИСХАН
В 1237 году внук Чингисхана – хан Батый обрушился на раздробленную Русь.
Войско Батыя
насчитывало
150.000 воинов,
 в то время как
вся Русь могла
 собрать 100.000
 воинов.

Ордынское  нашествие.
1237 г. – Рязань, Коломна, Москва,
Владимир,
1240 г. – Киев.
Города взяты, сожжены, разорены,
все жители погибли.
Все погибли.

1237 год.  г. Рязань.
Бились 5 дней.
Вооружение
монголов.
Русь под игом.
Русь оказалась под чужеземным игом. Русские князья вынуждены были признать Батыя царём и подчинятся его требованиям.
В качестве полномочий
хан Батый выдавал
русским князьям ярмык
(грамоту).

Для русских людей настала чёрная пора ордынского господства, продолжавшегося 240 лет.

Уводили в рабство
женщин, детей, мастеров.

Сбор дани.
Разгрома избежали лишь Новгород и Псков. Их защищали густые леса и болота. Но и они вынуждены были подчиниться Батыю.
Проверь себя:
* Назовите причины ослабления Киевской    Руси.
* Кто напал на Русь в XIII веке?

* Сколько веков Русь была под игом
   монголо – татар?
* Какие города избежали    разгрома?
* Какие новые слова запомнили?
« Кто к нам с мечом
   На Русь придёт,
   Тот от меча того и сгинет,
   На том стояла
   И стоять родная Русь
   Вовеки будет».
?
Александр
Невский
"Бой Александра Невского с ярлом Биргером"
Лихая выпала година,
Когда на Русскую на землю
С Востока двинулась лавина,
И Запад тоже не промедлил.
 Горели Руси города
Рязань, Владимир, Киев стольный,
Познали скорбью где беда,
Один лишь Новогород - вольный.
 Заткнувши рот ордынцам данью,
Смирив свободный гордый нрав,
Князь Ярославич быстрой ланью,
Дружины ратные собрав,
Пошел навстречу звуку лат
Свиньи железной и рогатой,
Несущей власти постулат
Благословленной римским папой.

На построении вся рать
В волненьи, долго ль ожидать?
Вдруг всколыхнулись враз ряды,
Из-за бугра, что вон, вдали,

Клин показался крестоносцев,
 Кресты на мантиях легли,
Движенье грозное тевтонцев,
На лед надвинулись. Пошли.
Ну, с Богом. Первый Александр,
Пришпорив верного коня,
Мечом сразил богатыря,
Что был рогат, как минотавр,
Оружьем кованным звеня,
Сошлись войска.
Мечи тупились, солнце скрылось,
Все бьется с рыцарем мужик,
Вся преисподняя отворилась,
И вот в какой-то дивный миг
Магистр попятился назад,
Лед затрещал, тяжел их брат.
Они валились словно в ад,
На дно тянуло, как топор,
А кто успел, во весь опор
Бежал с позором, но живой.
Вот в плен с повинной головой
Сдаются бравые вояки.
Досталось крепко в этой драке.
А в Новгород уже гонец
С победной вестью прискакал,
Тогда весь люд возликовал,
Народ все князя ожидал.
И вот сквозь радостный трезвон
В ворота града въехал он,
Тут стар и млад возликовал!
Народу Александр сказал:
«Кто к нам с мечём
 на Русь придет,
Тот от меча того и сгинет,
На том стояла
И стоять родная Русь
 Вовеки будет».
Князь Александр так говорил.

Потомки, это ли забудем?
ВЕЛИКИЙ РУССКИЙ КНЯЗЬ
  *  Александр родился в ноябре 1220 года в семье князя Ярослава II Всеволодовича и рязанской княгини Феодосии Игоревны.
* В 1236 он был посажен на новгородское княжение, так как его отец Ярослав уехал княжить в Киев, а в 1239 женился на полоцкой княжне Александре Брячиславне.
  * В первые годы своего княжения ему пришлось заниматься укреплением Новгорода, поскольку с востока грозили монголы-татары. Перед молодым князем возникала и другая более близкая и более серьезная опасность со стороны шведов, ливонцев и Литвы.
Ярослав II Всеводович, отец Александра
* В условиях страшных испытаний, обрушившихся на русские земли, Александр Невский сумел найти силы для противостояния западным завоевателям, снискав славу великого русского полководца, а также заложил основы взаимоотношений с Золотой Ордой.
ВЕЛИКИЙ РУССКИЙ ПОЛКОВОДЕЦ
* Уже в 1280-х годах во Владимире начинается почитание Александра Невского как святого, позднее он был официально канонизирован Русской православной церковью.
* В 1725 императрица Екатерина I учредила орден Святого Александра Невского. Он изготовлен из золота, серебра ,алмазов, рубинового стекла и эмали. Орден Александра Невского - одна из высших наград России, существовавших до 1917 года.
Святой Александр Невский (икона)
Орден Александра Невского, учрежденный Екатериной II
Историческое наследие
 Александра Невского.
В 1724 Петр I основал в Петербурге монастырь в честь благоверного князя (ныне Александро-Невская лавра) и повелел перевезти туда его останки. Он же постановил отмечать память Александра Невского 30 августа в день заключения победоносного Ништадтского мира со Швецией.

Во время Великой Отечественной войны 29 июля 1942 был учрежден советский орден Александра Невского, которым награждались командиры от взводов до дивизий включительно, проявившие личную отвагу и обеспечившие успешные действия своих частей.
1. Кем был
 Александр Невский?
а) Царем
б) Великим князем
 в) Императором
2. Отчество Александра
 Невского
а) Владимирович
б) Ярополкович
в) Ярославович
3. Что сделала русская
 православная церковь?
а) Предала анафеме
б) Причислила к лику святых
 в) ничего
4. Где состоялось
 Ледовое побоище?
а) На Ладожском озере
б) На Чудском озере
в) На озере Ильмень
6. С кем сражалось войско Александра Невского на Чудском озере?
 а) С немцами
 б) Со шведами
 в) С   Ордой
7. За какие заслуги, согласно легенде, был прозван «Невским»?
а) За заслуги перед г. Санкт-Петербург
б) За победу в Ледовом побоище
в) За победу над шведами на Неве, в устье Ижоры
8. Кем был учрежден первый орден Александра Невского?
а) Екатериной I
 б) Николаем II
в) Иваном IV
9. В каком веке жил Александр Невский?
а) XII                    б)XIII                    в)XIV
5. Перед какой битвой Александр Невский приказал своим воинам снять железные доспехи?
а) Перед битвой в устье Ижоры (на Неве)
 б) Перед ледовым побоищем
1. Кем был
 Александр Невский?
а) Царем
б) Великим князем
 в) Императором
2. Отчество Александра
 Невского
а) Владимирович
б) Ярополкович
в) Ярославович
3. Что сделала русская
 православная церковь?
а) Предала анафеме
б) Причислила к лику святых
 в) ничего
4. Где состоялось
 Ледовое побоище?
а) На Ладожском озере
б) На Чудском озере
в) На озере Ильмень

5. Перед какой битвой Александр Невский приказал своим воинам снять железные доспехи?
а) Перед битвой в устье Ижоры (на Неве)
 б) Перед ледовым побоищем
6. С кем сражалось войско Александра Невского на Чудском озере?
 а) С немцами
 б) Со шведами
 в) С   Ордой
7. За какие заслуги, согласно легенде, был прозван «Невским»?
а) За заслуги перед г. Санкт-Петербург
б) За победу в Ледовом побоище
в) За победу над шведами на Неве, в устье Ижоры
8. Кем был учрежден первый орден Александра Невского?
а) Екатериной I
 б) Николаем II
в) Иваном IV
9. В каком веке жил Александр Невский?
а) XII                    б)XIII                    в)XIV


title: Скачать презентацию или конспект Соль

extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждениеГимназия  № 40исследовательская работа им. Хади Атласи
Автор: Кузин Иван,
ученик 4Б класса
гимназии № 40, г. Казани
Руководитель: Анисимова Елена Петровна,
2010-2011 уч.год
Соль
 Существует в повседневной жизни такое выражение – СОЛЬ – это белая смерть.
Цель моей работы:      Изучить историю соли и ее применение.
Задачи:
Узнать, как была открыта соль.
Показать опыты с применением соли.

Что представляет собой поваренная соль.

	Опыт №1 «Освежитель воздуха»

	Чтобы самому сделать освежитель воздуха с ароматом роз, возьмите небольшой стеклянный пузырек и положите в него лепестки роз, пересыпав их слоем соли, и закройте колпачок. Теперь, чтобы ощутить аромат роз, достаточно открыть колпачок и слегка покачать пузырек.
Вывод: значит соль не дает лепесткам роз завянуть и потерять аромат.

Опыты с поваренной солью.
Опыт №4 «Вечная зима». При помощи соли можно «заснежить» кусты. И в нестерпимую жару – почувствовать зимнюю прохладу.

Опыт №5 «Научи яйцо плавать».

Я замечал, что люди легко плавают в соленой воде легко – этому способствует соль. Соль повышает плотность воды. Чем больше соли в воде, тем сложнее в ней утонуть. В знаменитом Мёртвом море вода настолько солёная, что человек без всяких усилий может лежать на её поверхности, не боясь утонуть.

Что строят из соли?
Заключение:

2. Как я выяснил, без соли не обойтись современному человеку, он не придумал ей замену, но и с солью надо быть осторожным.

3.  Соль – это не только пищевая добавка, но и важный антиаллерген, что не мало важно для современного человека, который стал более подвержен различным аллергиям.

Список литературы:
Скиртымонская Б., Софер М. Соль земли. – «Наука и жизнь», 1971, №11.
Смолеговский, Мельников. Школьная энциклопедия «Химия», Москва «Дрофа» 2000.
Прохоров. «Советский энциклопедический словарь». Москва «Советская энциклопедия» 1984.
Энциклопедия для детей. Том 17 Химия. / Глав. ред. В.А. Володин. – М.: Аванта+, 2000.
Степин, Аликберова «Занимательные задания и эффектные опыты по химии». Москва, «Дрофа» 2002.
Злотникова «Урок окончен – занятия продолжаются». Москва «Просвещение» 1992.
И.Л.Кнунянц, « Большой энциклопедический словарь», Химия, Научное издательство «Большая Российская энциклопедия». Москва 1998 – 792с.


title: Скачать презентацию или конспект Осенняя пора

extracted_text:
Осенняя  пора…
Непосредственно образовательная деятельность с детьми  в рамкам проекта «Осень»
С.В.Ульянова
Педагог-психолог
ГДОУ № 94
Фрунзенский район
Санкт - Петербурга
2011
ПРИВЕТСТВИЕ

Здравствуйте,  ребята!
Сегодня мы отправимся в гости к осени.
Я очень люблю это время года.
А вы любите осень?

Осень часто называют золотой, потому что в это время очень красиво: деревья одеваются в яркие наряды, а на земле лежит разноцветный ковер из листьев.
Назови осенние приметы
                   Отгадай загадку
Пусты поля,                                 Листья желтые летят,
Мокнет земля,                             Падают, кружатся,
 Дождь поливает.                        И под ноги просто так
 Когда это бывает?                      Как ковер ложатся!
 (Осенью)                                     Что за желтый снегопад?
                                                      Это просто ...  (Листопад )

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно...
(Листопад)
Как прекрасны краски осени!
       Отгадай осенние деревья
1
2
3
4
              Узнай   дары  осени
1
2
3
4

В начале осени еще тепло. В это время в садах и на огородах созревает много овощей...

                      Назови овощи
Фрукты

… и фруктов

                         Назови фрукты
                 На грибной поляне
подосиновик
подберёзовик
белый гриб
лисички
маслята
волнушки
сыроежки
мухомор
Как животные готовятся к зиме
         Летом звери ходят в лёгких шубах, но они не спасут их от зимних холодов.
         Вот почему осенью зверьки линяют.
        Линька у зверей – это постепенная смена шерсти. Вместо  летней шерсти осенью вырастает новая – густая, пушистая.
                  Меняют цвет шубок
      Летом белка рыжая, а зимой  - серая.

      Заяц-беляк летом серый, а зимой белый.

      Это очень важно.
   Они зимой будут незаметны на снегу.
          Запасают корм на зиму
        Некоторые звери запасают на зиму корм.
        Белки прячут в укромных местах жёлуди, орехи, грибы.
        Бобры заготавливают много веток, уносят их под воду и складывают в кучу около своего жилья.
         Мыши запасают в норках жёлуди, орехи, зёрна.
                Впадают в спячку
        Есть такие звери, которые всю зиму спят. Запас корма им не нужен.
          Ёж делает в ямке на земле небольшое гнездо из сухой листвы, травы, мха. В нём он и залегает в спячку до весны.
                Впадают в спячку
      Медведь летом и осенью  усиленно питается и жиреет.
       А зимой впадает в спячку.
       Такие животные расходуют жир зимой, как    естественный запас питания.
                    Впадают в спячку
        К зиме барсук  сильно жиреет, натаскивает в норку массу листьев и делает большой запас пищи.

       Летучие мыши для зимней спячки предпочитают чердаки, заброшенные здания. Они собираются сотнями и привешиваются друг к другу.

                 Перелётные птицы
       Осенью всё меньше становится корма. Исчезают насекомые, травянистые растения увядают.
       Зимой многие птицы совсем не смогли бы находить себе корм. В конце лета и осенью они улетают в тёплые края.
                 Путешествие тучки

Желаю вам  побольше солнечных осенних деньков и хорошего настроения

          До новых             встреч!


title: Скачать презентацию или конспект Жизнь города и села

extracted_text:
Урок по курсу окружающий мир
2 класс
Учитель: Щавелёва О.А.
ЖИЗНЬ
ГОРОДА И СЕЛА

ГОРОД
ГОРОД – крупный населённый пункт, где много улиц и высоких домов, работают фабрики и заводы, музеи и театры, много магазинов, автотранспорта.
СЕЛО
СЕЛО (ДЕРЕВНЯ) –небольшой населённый пункт, жители которого занимаются выращиванием культурных растений и разведением домашних животных.
СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ
ГОРОДСКОГО ДОМА И СЕЛЬСКОГО.
ИНТЕРЬЕР ГОРОДСКОГО ДОМА
ИНТЕРЬЕР СЕЛЬСКОГО ДОМА
МНОГООБРАЗИЕ  ЖИЛИЩ   РАЗНЫХ НАРОДОВ.
Где бы ни поселился человек -  в жарких странах, за полярным кругом, на берегу моря или высоко в горах, ему обязательно нужно жилище.
На Крайнем Севере, где всё покрыто снегом и льдом, эскимосы строили своё жилище – иглу – из снежных кирпичей с окнами из кусков речного льда.
Жители лесов делали избы, сложенные из брёвен. В таких домах и сейчас живут многие обитатели сёл и деревень.
Чукотская яранга и ненецкий чум сделаны из жердей, на которые натянуты оленьи шкуры.
Североамериканские индейцы строили вигвамы.
В домах на сваях селились новогвинейские папуасы и многие жители жарких стран. Лёгкие хижины из бамбука стояли высоко над землёй, и им не были страшны ни наводнения, ни хищники.


title: Скачать презентацию или конспект Вода и её значение для живого

extracted_text:
Вода и её значение для живого
Исследовательская работа
         по теме
Выполнили:  Хлюстова Анна
                           Каплаухова Ирина
                             Овчинникова Дарья
                                Макаренко Александр
                            Волошин Всеволод
                           ученики 4 класа б
      Руководитель: Межнякова В. И.
                               учитель начальных
           классов

План исследования:
Глава 1 : Введение
Глава 2 : Основная часть. Исследование.
Вода – источник жизни.
Вода в опасности!
 Охрана воды.
Почему воду надо беречь.

Глава 3: Заключение.
 Задачи исследования
– Проанализировать научную информацию
       по теме;
– описать причины загрязнения водоемов;
– познакомиться с мерами охраны водоемов
      от загрязнения;
– доказать необходимость бережного
      отношения к воде;
– выявить отношение взрослых и детей к
      данной проблеме.
ГЛАВА 1. Введение.
Вода – одно из главных богатств на Земле. Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза существует. От загрязненной воды страдает все живое, она вредна для жизни человека. Поэтому воду – наше главное богатство, надо беречь!
 Цель исследования.
Уточнить и расширить знания о воде и ее значении для живых существ.
Раскрыть основные факторы загрязнения воды и меры по охране ее чистоты.

Объект, предмет и база исследования
Объект исследования:                экология;
Предмет исследования:                           вода – источник жизни;
База исследования:                           учащиеся, их родители.
 Гипотеза исследования
Человек неразумно относится к воде и загрязняет ее. Загрязнение водоемов опасно для всего живого. Каждый человек должен беречь воду!
Методы исследования:
 - анализ;
 - наблюдение;
 - сбор информации из книг, журналов, газет;
 - анкетирование;
 - сравнение;
 - обобщение.

Результаты исследования
Вода – источник жизни
Вода входит в состав любого живого организма. Достаточно помять лист растения в руках и мы обнаружим влагу. В теле животных вода обычно составляет больше половины массы. Много воды и в теле человека. Наше тело почти на 2/3 состоит из воды. Живой организм постоянно расходует воду и нуждается в ее пополнении. Воду пьют поля и леса. Без нее не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди.
С развитием человечества от самых древних времен до наших дней вода приобретала все большее значение. Сначала она несла на себе первые утлые суденышки. Потом ею начали орошать поля, создали первые примитивные водопроводы. И вот она уже вращает турбины современных гидростанций, несет на себе гигантские корабли…
Вода в опасности!
В последние столетия помимо естественного загрязнения природных источников частицами почвы, горными породами, минеральными солями и т.д., возникла проблема коммунального, промышленного, сельскохозяйственного загрязнения воды.
Водоемы загрязняются сточными водами промышленных и коммунальных предприятий, при заготовке, обработке и сплаве лесоматериалов, водами шахт, рудников, нефтепромыслов, выбросами водного, железнодорожного и автомобильного транспорта.
Широкое применение синтетических моющих средств в быту и промышленности приводит к увеличению их концентрации в сточных водах. При концентрации 1 мг/л погибают мелкие планктонные организмы, такие как водоросли, дафнии, коловратки. При концентрации 5 мг/л гибнет рыба. Синтетические моющие средства практически не удаляются очистными сооружениями, поэтому они довольно часто попадают в водоемы, а оттуда – в водопроводную воду.
Охрана воды
Для очистки жидких стоков применяют специальные системы очистных сооружений. Для очистки бытовых стоков, а также для каждого предприятия проектируются свои очистные сооружения.
Охрана вод представляет собой систему мероприятий, направленных на предотвращение и устранение последствий загрязнения и истощения вод, их рациональное использование. Благодаря специальным мерам охраны обеспечивается экологическое благополучие водных ресурсов. Водное законодательство регулирует не только водопотребление, но и условия, которые должны соблюдаться на территориях, прилегающих к водоемам. Нормы качества питьевой воды содержаться в специальном документе – Государственном стандарте “Вода питьевая”.
Почему воду надо беречь
Воды на Земле одновременно и много, и мало. Ее много в океанах и морях, но морская соленая вода непригодна для питья, а также для многих технических производств сельского хозяйства. Пресной воды существенно меньше и треть населения Земли испытывает в ней острый недостаток. Ограниченные запасы пресной воды еще больше сокращаются из-за их загрязнения.
Наши исследования
Изучив соответствующую литературу по данной проблеме, проведя практическое занятие “Как очистить загрязненную воду”, а также, узнав о водоочистных сооружениях в нашем городе (очистные сооружения водопровода и канализации с.Саблинского, “Водоканал”) мы провели игру-интервью среди родственников. Проанализировав ответы наших родных, мы составили бланки-анкеты с аналогичными вопросами, чтобы узнать отношение других учащихся наших классов и их родителей к данной проблеме.
В опросе участвовало 28 человек: 16 детей и 12 взрослых
Вопросы опроса
Опасно ли загрязнение воды для человека?
Знаете ли вы о водоочистных сооружениях в нашем городе?
Есть ли у вас в семье собственная система очистки воды?
Должен ли каждый человек беречь воду?
Результаты опроса
Из результатов таблицы мы сделали вывод, что взрослые и большинство учащихся осознают опасность загрязнения воды для жизни человека и необходимость бережного отношения к главному богатству Земли. В большинстве семей имеются собственные системы очистки воды. Но не все участники опроса знают о водоочистных сооружениях нашего города.
Выводы:
В ходе исследования мы расширили свои знания о воде, познакомились с причинами загрязнения водоемов и мерами их охраны, научились бережно относиться к воде и экономить ее.
Вода – это жизнь. Древнейшие цивилизации зародились у воды, в долинах великих рек: “уходила” вода – пустели города и деревни.
Не станем без надобности держать открытым водопроводный кран, не будем загрязнять водоемы мусором, будем беречь и экономить каждую каплю воды!


title: Скачать презентацию или конспект Наше питание

extracted_text:
Наше питание Пищеварительная система

«Своё тело изучай – самого себя познай»

Выполнила: Зязева Т.В.
Учитель начальных классов
 МОАУ средняя школа №31 г. Киров.

                              Наше питание

Какие питательные вещества человек получает с пищей?

Всякая ли пища бывает полезна?

Что значит правильное питание?
              Продукты
Растительного происхождения
Животного происхождения

  Для жизни нам нужна энергия, и мы получаем её из еды и питания.

  Питательные вещества
снабжают нас не только
энергией, но и строитель-
ным материалом  для
роста и исправлений
повреждений организма.

  Каждый вид продуктов полезен по - своему. Очень
важно, чтобы мы употребляли в правильной про-
порции все необходимые продукты.

белки

  Белки - вещества, идущие на постройку клеток орга-
низма и дающие ему силу.

  Они содержаться в мясе, яйцах, в рыбе, сыре,
в молоке.

углеводы

  Углеводы - вещества,  быстро дающие организму
силу и жизненную энергию.

  Углеводы содержаться в сахаре, хлебе, картофеле,
макаронах.

жиры

  Жиры дают нам энергию и защищают нас от холода,
образуя тонкий слой жира под кожей.

  Жиры содержатся в сыре, молоке, сливочном и
растительном масле, в шоколаде и сухофруктах.
Практическая работа 1

1.Какие питательные вещества и в каком количестве содержатся в продукте?

2.В каких продуктах самое высокое содержание белков, жиров, углеводов?

витамины

А
D
Е
в
с

Нажми на витамин!

Витамин  С

Витамин  - А

Витамин В

Витамин  D
          Полезные продукты
                   белки                                                            жиры
  углеводы
         витамины

        Практическая работа 2
Нужно стараться есть разнообразную пищу.
Если хочешь - ешь пельмени, хоть целый месяц.
В твоем рационе должно быть как можно больше  булочек  и сладостей.
Мучного и сладкого надо есть поменьше.
Не надо есть много жареного, копченого, соленого, острого.
Нужно стараться есть в одно и то же время.
Жареная, копченая, соленая, острая пища может быть вкусной. Ешь её побольше.
Кушать надо тогда, когда проголодался.
Утром перед школой надо обязательно завтракать.
Перед школой утром лучше поспи подольше. Ничего, что позавтракать не успел, зато выспался.
Ужинать надо не позже, чем за 2 часа до сна.
Перед сном покушай плотно.
Правила питания
Нужно стараться есть разнообразную пишу,
чтобы организм получал все необходимые ему питательные вещества.

Булочек и сладостей надо есть поменьше, особенно если имеешь склонность к полноте.
В этой пище очень много углеводов, излишки которых организм превращает в жир и
запасает под кожей.

Пища не должна быть очень горячей, обжигающей.
Нужно стараться есть в одно и то же время.
Организм как бы  привыкает к определенному режиму, и тогда пища лучше усваивается.
Не надо есть много жареного, копченого, соленого, острого.
Такая пища может быть очень вкусной, но не очень полезной и даже вредной.
Утром перед школой надо обязательно завтракать.
Некоторые ребят по утрам так спешат, что вместо завтрака проглатывают что – то на ходу,
а то и вовсе ничего не едят.
Ужинать нужно не позже, чем за 2 часа до сна. Наедаться прямо перед сном очень вредно.

здоровая пища

Здоровая пища
вкусная
разнообразная
Экологически чистая
Содержащая
витамины
полезная

Помни всюду и всегда: для твоего здоровьяПолноценная еда – важнейшее условие!
        Домашнее задание
1.Проверь себя по вопросам учебника стр 147.
2.Вспомни правила питания. Познакомь с ними своих младших товарищей.
Дополнительные задания (по желанию):
1.Составить меню на день, для человека, который занимается спортом.
2.Составить кроссворд «Овощи и фрукты», «Витамины».
3.Нарисовать рисунок на тему «Пищеварение»
        Тест «Наше питание»
1) Для чего человеку нужна пища?
        А) С пищей человек получает питательные вещества.  Б) С пищей человек получает необходимый для жизни кислород.

2) Где начинается пищеварение?
        А) Во рту. Б) В желудке. В) В кишечнике.

3) Сколько раз в день надо чистить зубы?
      А) 1 Б) 2 В) 4

4) По чему пища попадает изо рта в желудок?
        А) По кишечнику. Б) По пищеводу.

5) Что в желудке переваривает пищу?
        А) Слюна. Б) Кровь. В) Желудочный сок.

6) Где заканчивается переваривание пищи?
        А) Во рту Б) В желудке. В) В кишечнике.


title: Скачать презентацию или конспект Небо

extracted_text:
Удивительная красота неба…
Берестовая  Наталия Станиславовна воспитатель МБДОУ № 26, г. Старый Оскол
Когда смотрю я в небо голубое,
В лазурный, дальний, чистый небосвод….
Я восхищаюсь этой красотою...
И сердце песни разные поёт!
                 Утреннее небо…
 Красота неба       безгранична!
  С утра небо радует нас своими яркими красками, чтобы поднять нам настроение. ..
              Вечернее небо…..
Вечером успокаивает    тёплыми тонами.
             Ночное небо…..
  Особенно небо таинственно ночью,
   оно завораживает своей красотой.
             Звёздное небо….
Яркие бесчисленные звёзды разбросаны по нему. ..Там и Большая Медведица, и Омега, и Венера. Если приглядеться, можно увидеть движущиеся точки. Это спутники и самолёты. Иногда можно увидеть падающую звезду, тогда люди загадывают желания и они обязательно сбываются….
               Весеннее небо…
Красота неба радует глаз в разное время суток, в разные времена года…
               Летнее небо…
                 Осеннее небо…
                Зимнее небо…
              Весёлое небо…
Небо бывает самым разным: то весёлым…
            Грозовое небо…
То мрачным, сердитым, грозовым…

В общем небо - это что-то необъяснимо красивое и очень загадочное!!!


title: Скачать презентацию или конспект Время

extracted_text:
ВРЕМЯ
Время мы измеряем при помощи повторяющихся событий. Сколько раз Земля повернулась вокруг своей оси — столько суток прошло. Но сутки — это очень долго, они делятся на часы, часы — на минуты, а минуты — на секунды.
Земная поверхность разделена на 24 временных пояса, по одному на каждый час суток. Когда в Нью-Йорке семь часов утра, знаменитые часы Биг Бен в Лондоне показывают полдень, а в Токио уже 9 вечера.
Часы бывают самые разные. В домах наших прабабушек и прадедушек можно было встретить часы с механической кукушкой, которая каждый час высовывалась из специального
 окошечка и куковала о том, что прошел еще один час.
Первые часы были солнечными. Время определяли по тени, которую отбрасывает стержень, установленный на циферблате под косым углом. Но ведь солнце ярко светит не всегда.
И тогда придумали измерять время водяными часами. Появились они в Древней Греции. Самые знаменитые часы (клепсидра) были сделаны греческими механиками при дворе египетских Птолемеев (тоже по происхождению греков).
Первоначально клепсидра была очень несложным устройством: сосуд с водой, подвешенный в нише. В дне сосуда просверлена дырочка, куда вставлена трубочка маленького диаметра. Вода по ней медленно стекает и падает в другой сосуд, на стенки которого нанесены деления. Роль часовой стрелки выполняет уровень воды. Чем выше он поднимается, тем больше натекло времени.
Когда зародилось христианство, то знание точного времени стало просто необходимым, ведь все молитвы и службы идут по часам. Монахи придумали размечать свечи на равные доли и измерять время горением свечи. Кстати, минуты тогда не считали.
Мы не знаем точно, когда появились механические часы. Некоторые считают, что еще в Древней Греции. Первое упоминание о таких часах встречается в византийской рукописи 6 века. А дальше начинаются сплошные догадки. Вроде бы какое-то устройство возил с собой в походы Карл Великий. Рассказывается, что монах Герберт Аврилакский в 996 году сделал башенные часы для немецкого города Марбурга.
Башенные часы появились в 14 веке. В Москве тоже есть такие часы. Они всем известны и расположены на Спасской башне Кремля.
Тогда же, в 14 веке, появились карманные часы. Принцип действия их тот же, но вместо гирь они приводились в движение пружиной. Такие часы изобрел механик из немецкого города Нюрнберга П. Хенлейн. Они были квадратными, но все называли их нюрнбергскими яйцами. Они стоили очень дорого, их ход был довольно-таки неточным, и все же несколько столетий такие часы были вне конкуренции.
В наше время большинство людей предпочитает наручные часы. Они удобны и мобильны; к тому же наручные часы уже давно стали модным аксессуаром, своего рода украшением.
В наше время наиболее распространены кварцевые и электронные часы. Они очень просты в обращении, их не надо заводить, поскольку они работают от батарейки, а точность их хода весьма высока.
До сих пор мы пользуемся песочными часами. В песочных часах песок пересыпается за определенное количество времени. Такие часы необходимо вовремя переворачивать, чтобы не ошибиться в отсчете.
В шведском городе Упсале находятся поразительные часы - эти часы представляют собой большую клумбу, на которой высажены разнообразные цветы. Каждый час на клумбе исправно распускается только один вид цветов. Первыми в три часа утра раскрываются лепестки козлобородника, а последними, уже в полночь, цветки кактусов «Царица ночи».
   Вы ещё учитесь в школе, и кажется что впереди
у вас очень много времени чтобы всё успеть.
Но время быстро летит. И не успеешь оглянуться,
как окажется - что школа закончена…
   Не тратьте время попусту,
умейте им распоряжаться правильно и разумно!


title: Скачать презентацию или конспект Явления природы в загадках

extracted_text:
        «ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ В                           ЗАГАДКАХ»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
К  УРОКУ
«МИР ВОКРУГ НАС»
pptcloud.ru
РАДУГА
На минуту в землю врос
Разноцветный чудо мост.
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил.
Раскалённая стрела
Дуб свалила у села.
      МОЛНИЯ
Пыль с дороги захватил,
А потом, набравшись сил,
Завертелся, закружился
И столбом до неба взвился.
    СМЕРЧ
Не пешком, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
    ДОЖДЬ
Рогалик, рогалик,
Золотые рожки!
Тучке сел на плечи,
С тучки свесил ножки.
     МЕСЯЦ
Кто-то утром не спеша
Надувает красный шар,
А как выпустит из рук –
Станет вдруг светло вокруг.
    СОЛНЦЕ
СНЕЖИНКА
Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке.
ЗВЁЗДЫ
На чёрный платок
Просыпано просо,
Пришёл петушок,
А склевать-то не просто.
СУМЕРКИ
Серое сукно
Тянется в окно.
РАССВЕТ
Белая кошка
Лезет в окошко.
РОСА
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой застлали,
А пошли искать их днём,
Ищем, ищем – не найдём.
С высоты большой срываясь,
Грозно он ревёт
И, о камни разбиваясь,
Пеною встаёт.
ВОДОПАД


title: Скачать презентацию или конспект Птицы- индюки

extracted_text:
ИНДЮКИ
Индюки
pptcloud.ru
Тёмно-рыжий индюк
Тёмно-рыжий индюк
Белтсвилльский малый белый индюк
Белтсвилльский малый белый индюк
Белый карликовый индюк
Белый карликовый индюк
Чёрный индюк
Чёрный индюк
Бурбонский красный индюк
Бурбонский красный индюк
Широкогрудый бронзовый индюк
Широкогрудый бронзовый индюк
Шоколадный индюк
Шоколадный индюк
Сиреневый индюк
Сиреневый индюк
Наррагансеттский индюк
Наррагансеттский индюк
Тёмно-жёлтый индюк, Нью-Джерси
Тёмно-жёлтый индюк, нью-джерси
Рио Гранд
Рио гранд
Королевский пальмовый индюк
Королевский пальмовый индюк
Серебристо-рыжий индюк
Серебристо-рыжий индюк
Синевато-серый индюк
Синевато-серый индюк


title: Скачать презентацию или конспект Профессии

extracted_text:
Профессии
официантка
биолог
оператор
газонокосильщик
схемотехник
крановщица
пекарь
уборщики
электрик
вальцовщик
продавец сыра
прорабы
крупье
технолог
кузнец
микробиологи
монтажники-высотники
маляр
бизнесмен
брокеры
фокусник
ди-джей
тореадор
агротехник
строитель
автомойщик
автомеханик


title: Скачать презентацию или конспект Почему солнце светит днем, а звезды ночью

extracted_text:
Государственное  бюджетное образовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа  «Школа здоровья» №1115 ЮЗАО города Москвы
 Презентация по окружающему миру для
 1 класса по программе «Школа России»  на тему: «Почему солнце светит днем, а звезды –ночью ?»

Презентация подготовлена учителем начальных классов Савиной Еленой Сергеевной

Как-то утром не спеша
Надувает красный шар,
А как выпустит из рук –
Станет вдруг светло вокруг.
Белые цветочки
Вечером расцветают,
А утром увядают.

Почему Солнце светит днём,               а звёзды ночью?
	Солнце не просто светит днем, без него день бы никогда не начался. Когда солнце поднимается, оно освещает Землю и у нас начинается день. Когда Солнце заходит, у нас начинается ночь. 	Некоторые дети считают, что звезды вечером зажигаются, а утром гаснут. На самом деле звезды светят и днем, и ночью.
	Звёзды - это раскаленные небесные тела. Все, что раскалено - светится. Почему же мы их не видим?

	Земля окружена слоем воздуха. Солнечные лучи, проходя через воздух, рассеиваются так, что звезды становятся невидимыми. Во время полетов в космос космонавты хорошо видят одновременно и звезды, и Солнце, потому	что в космосе нет воздуха.
	После того как Солнце скрывается за горизонтом , а с ним «выключается» и свет, рассеянный воздухом, атмосфера становится «прозрачной» и на небе видны звезды.

Солнце – ближайшая к Земле звезда.
Но и она находится от Земли на расстоянии 150 миллионов километров.
	Чтобы доехать от Земли до Солнца на автомобиле со скоростью 80 километров в час, машине пришлось бы безостановочно ехать 200 лет.

	Многие из звёзды гораздо больше по размеру, чем Солнце, но на небе они кажутся совсем маленькими. По цвету звёзды бывают разные. Это зависит от температуры.
	Когда температура высокая, то цвет у звезды красный. Если температура очень высокая, то звезда оранжевая. Если температура еще выше и звезда очень горячая, то она белого или голубоватого цвета.
Рассмотрим наиболее известные звёзды в некоторых созвездиях.

Альдебаран
Регул
Солнце
Сириус
В какое время суток лучше всего наблюдать за звездами? Вспомните как раньше называли ученых-астрономов?
С помощью какого прибора звездочеты наблюдали за звёздами?


title: Скачать презентацию или конспект Лес

extracted_text:
Урок окружающего мира3 класс

Знание только тогда знание,когда оно приобретено    усилиями мысли, а не одной памятью.
                                  Л.Н. Толстой
    Лес – природное сообщество
общество
со
Научный журнал «Лесное братство»
1 группа-зоологи
        2 группа-ботаники
3 группа-микологи
4 группа-экологи
Работа в группах

воздух
растения
животные
почва
вода

   у з н а лу д и в и л с яз а д у м а л с яп о в т о р и лн а у ч и л с яз а п о м н и л
Я

Домашнее задание:
1 группа – составить кроссворд о животных наших лесов
2 группа – найти загадки о растениях лесов нашего края
3 группа – разработать правила сбора грибов
4 группа – составить плакат «Береги леса!»


title: Скачать презентацию или конспект Лесная зона

extracted_text:
Разноуровневые тестовые и дидактические задания по теме:
.
«Лесная зона»

Разноуровневые  карточки-задания  по  теме: «Лесная зона»
I. БЛОК
Найди  лишнее животное:
В какой  зоне  обитают  остальные  животные?
Почему  это  животное  не  обитает  в  данной  зоне?
Найди  лишнее  животное:
В  какой  зоне  обитают  остальные  животные?
Почему  это  животное  не  обитает  в  данной  зоне?

Разноуровневые текстовые задания по теме: «Лесная зона»
Внимательно прочитай задания
и выбери правильный ответ
II. БЛОК
1. Южнее тундры растут обширные леса, так как:
А) солнце выше поднимается;
Б) зима короче и не такая морозная;
В) расположены дальше от океана;
Г) достаточно выпадает осадков.
2. В лесной зоне растения имеют:

А) хаотичное;
Б) ярусное

расположение.
3. Хвойные леса на северо-востоке называются:
А) тундрой;
Б) тайгой;
В) рощей.
4. В лесу обитает много животных и птиц, так как:
А) достаточно корма;
Б) много мест для укрытия;
В) красиво  и спокойно;
Г) удобно для устройства нор и гнезд.
1 – А)  Б)  Г)
2 – Б)
3 – Б)
4 – А)  Б)  Г)
Проверь  себя!
Кроссворд «Медведь»
1) Как в древности называли медведя?
2) Какое прозвище ему дал народ?
3) Как называется жилище, в котором медведь проводит зиму?
4) Чем медведь может полакомиться в поле?
5) Как зовут медвежью няньку?
6) Что больше всего любит медведь?

III. БЛОК
1) Орктос
2) Медведь
3) Берлога
4) Овёс
5) Пестун
6) Мёд
Проверь  себя!


title: Скачать презентацию или конспект Многообразие папоротников

extracted_text:
Презентация на тему:«многообразие папоротников»
Автор: Тайгунов Глеб
2011 год
АДИАНТУМ (Adiantum)
       АДИАНТУМ (Adiantum) - род папоротников, принадлежащих к монотипному семейству Адиантовые (Adiantaceae). Один из наиболее широко известных папоротников, встречающихся как в естественных условиях обитания, так и в домашних условиях. Название рода происходит от греческого "adiant" ("а" - "не", "diant" - "увлажнять"), так как вода легко скатывается с растения, оставляя его сухим.
       Адиантумы ценятся за элегантные вечнозеленые или листопадные вайи, которые имеют нежную пурпурно-розовую окраску при разворачивании. Вайи сформированы из листочков характерной продолговатой или ромбовидной формы. Спорангии формируются вдоль жилок на нижней стороне по краю сегментов - листочков; особенности их расположения часто используют для определения видов.

АСПЛЕНИУМ (Asplenium)
         Асплениум, или гнездовой костенец (Asplenium) - род папоротников семейства Асплениевые (Aspleniaceae). Травянистые эпифитные, наземные, наскальные невысокие растения с перистыми или вильчатыми листьями; короткими вертикальными или ползучими корневищами; в тропиках - часто крупные, с перистыми или цельными листьями длиной до 2 м и толстыми корневищами с массой спутанных корней.
        В мировой флоре насчитывается около 700 видов широко распространенных и разнообразных асплениумов или костенцов, произрастающих на всех континентах, за исключением Антарктиды. Родина асплениумов - влажные леса Африки, Азии, Австралии, Новой Зеландии.
        Многие виды асплениумов отличаются морозостойкостью, могут зимовать в открытом грунте. Однако в комнатной культуре распространены лишь два вида тропических уроженца: Асплениум гнездовой (эпифит из Юго-Восточной Азии), также Асплениум луковиценосный (наземное растение), обитающий в нижнем ярусе эвкалиптовых лесов Австралии, Новой Зеландии. Внешне все виды асплениумов отличаются друг от друга по форме листьев, способу размножения и другим признакам.

НЕФРОЛЕПИС (Nephrolepis)
        НЕФРОЛЕПИС (Nephrolepis) - род эпифитных или наземных папоротников из семейства Нефролеписовые (Nephrolepidaceae), включающих около 40 видов. Произрастает в тропических областях на территории Юго-Восточной Азии, Америки, Африки, Австралии. За пределами тропиков нефролеписы встречаются в Японии и Новой Зеландии.
        Название рода Нефролепис образовано от греческих слов "nephros" - "почка" и "lepis" - "чешуя", указывающее на форму покрывалец, прикрывающих группы спор.
        В продаже встречается много видов нефролеписов, отличающихся формой и длиной вай. Растение формирует розетку из светло-зеленых ажурных листьев, длина которых может достигать 1 м. На нижней стороне находятся сорусы, полные спор, с помощью которых папоротник размножается. В культуре множество садовых форм, различающиеся степенью расчленненостью сегментов.
ПЛАТИЦЕРИУМ (Platycerium)
         ПЛАТИЦЕРИУМ (Platycerium) - эпифитный папоротник из семейства многоножковых со спороносными вайями, похожими на рога оленя или лося, поэтому его называют еще "олений рог", или "плоскорог" (греч. "platys" - "плоский", "keras" - "рог").
         Род платицериум включает около 20 видов растений, произрастающих в умеренных и тропических дождевых лесах Австралии, Новой Зеландии, Индонезии, Африки, Мадагаскар, где ведут эпифитный образ жизни, поселяясь главным образом, во втором-третьем ярусах леса, растут на ветвях, стволах тропических деревьев, в их кронах, на скалах.
         Верхний край листьев несколько отогнут и зазубрен так, что лист представляет собой нишу, где скапливается дождевая вода, опадающие сухие листья, кусочки коры, погибшие насекомые, помет птиц... Все это вместе с вайями постепенно разлагается, образуя слоистый гумус, куда проникают многочисленные корни папоротников. На крупных вайях созревшие споры разносятся ветром на большие расстояния, попадая на обомшелые скалы, стволы деревьев, сучья, пни и прорастают во влажной среде.

Папоротник-орляк
         ОРЛЯК ОБЫКНОВЕННЫЙ - Pteridium aquilinum (L.) Kuhn - вид многолетних травянистых папоротниковидных рода Орляк, из семейства Деннштедтиевые (Dennstaedtiaceae). Один из самых крупных и запоминающих лесных папоротников. Легко отличить от всех других видов по загнутому краю листочка и продольному крытому ряду спорангиев. Папоротник орляк никогда не образует кустов. Произрастают растения поодиночке на расстоянии одного метра друг от друга, хотя они связаны между собою длинными ветвистыми корневищами. В России орляк редко превышает 60 см в высоту, но иногда может достигать 1,5 м. В Закавказье встречаются очень крупные экземпляры, что под ними может стоять человек.
         Папоротник-Орляк населяет только лесные районы разных типов, но достаточно светлых, такие как хвойные (сосновые леса), лиственные, особенно березняки, в том числе и в нашей стране, где он известен практически повсюду. Корневая система у орляка мощная, сильно разветвлённая, состоящая из чёрных горизонтальных, вертикальных глубоко залегающих подземных корневищ.
Щитовник — Dryopteris
Щитовник — Dryopteris. Название происходит от греческих слов 'obrys' — дуб и 'pteris' — папоротник. В буквальном переводе родовое название звучит как папоротник дубовых лесов. Отдельные виды рода часто встречаются в дубравах. Род объединяет около 150 видов (на территории бывшего СССР – около 20), распространенных главным образом в умеренной зоне земного шара. Это папоротники высотой от 20 до 150 см с тонкими стелющимися либо с толстыми восходящими или прямыми корневищами, покрытыми чешуями или волосками и чешуями, и с крупными, перистыми или многократно-рассеченными вайями (листьями). Сорусы обычно округлые, сидят на жилках на некотором расстоянии от края пластинки. Покрывальце округло-почковидное, прикрепляющееся по радиусу, или щитовидное, иногда рано опадающее; реже покрывальца нет.
Телиптерис — Thelypteris
       Телиптерис — Thelypteris. Удивительно красивые папоротники, распространенные по всему земному шару.
       Месторасположение: тень или полутень. Влаголюбив. Зимостоек без укрытия.
        Почва: предпочитает рыхлые, сильно увлажненные, плодородные почвы. Все папоротники не переносят навоз, компост и тому подобные смеси. Не нуждаются они и во внесении минеральных удобрений. Обычные природные (особенно из леса) почвы — лучшие для их выращивания. Уход: чтобы избежать повреждения поверхностно залегающего корневища, вокруг кустика высаживают мох, который выполняет терморегулирующую роль и способствует накоплению и сохранению влаги, что позволяет папоротнику сохранять зеленую окраску до сентября.
Чистоуст (Osmunda)
         Чистоуст (Osmunda) — род папоротника сем. Осмундовые, с кожистыми перистыми или двоякоперистыми, ярко-зелеными незимующими листьями. Растения тепло-умеренных лесов Кавказа, Восточной Азии и Северной Америки. Листья образуют плотный красивый куст высотой 60-100 см. Это древнейшие растения Земли, некогда росшие на всех материках. Все они отличаются крупными, перистыми, светло-зелеными, блестящими незимующими листьями, расположенными на плотном, коротком корневище. В особо благоприятных условиях листья осмунды могут достигать длины 200 см.
         Месторасположение. Все чистоусты предпочитают затененные и полузатененные места с избыточным увлажнением.  Почва. Все осмунды — растения очень влажных, болотистых, полузатененных мест с торфяными почвами. Торф из-под осмунды королевской (осмундовый торф) используется для выращивания орхидей.
         Размножение. Растения размножаются делением куста, но разрастаются медленно. У осмунд жизнеспособность спор теряется на 10—14-й день, поэтому основной способ размножения вегетативный. Используется такой метод как отделение бокового побега с куском корневища.
Оноклея (Onoclea)
        Оноклея (Onoclea) — род папоротника, включающий множество тропических видов, но только один вид хорошо растет в умеренной зоне.
        Оноклея чувствительная (Onoclea sensibilis) — длиннокорневищный папоротник (на фото). Отличается  относительно глубоко расположенным (8— 12 см) ветвящемся корневищем. Быстро разрастается и образует рыхлый напочвенный покров из плотных светло-зеленых дельтовидных перисто-рассеченных листьев. В начале роста они прямостоячие, а затем принимающих форму арки стерильных «листьев» до 1 м длиной.
        Месторасположение. Привлекателен как украшение влажных, затененных участков сада.    Почва. Оноклея чрезмерно любит влагу и рекомендуется в посадках с недостаточно дренированными почвами, предпочтительны сырые торфянники.
        Размножается отрезками корневищ с почкой возобновления. Пересадку проводят до начала отрастания листьев ранней весной или в конце лета. Можно размножать спорами, которые высевают сразу после сбора.
Сальвиния
        Сальвиния (Salvinia) — один из немногих папоротников, обитающих в воде. Сейчас это растение стало редким и нуждается в охране. Иногда сальвинию специально выращивают для аквариумов. Это растение можно увидеть в бассейнах ботанических садов. Внешне она совсем не похожа на те папоротники, что мы часто встречаем в лесу.
        Месторасположение. Сальвиния поселяется в водоемах со стоячей или медленно текущей водой. Не выносит воду с щелочной реакцией. Подщелачивают воду свежий бетон и известняковые камни, особенно щебенка, которой не следует засыпать дно водоема для растений.
       Посадка. Пускают на поверхность воды.
        Размножение спорами. Споры содержатся в специальных органах, прикрепленных к основанию подводного листа. Маленькие шарики со спорами осенью опадают на дно водоема и зимуют там. Весной они дают начало новым растениям. Летом они размножаются вегетативно: из почек, находящихся в узлах стебля, вырастают боковые веточки, которые, отрываясь, начинают самостоятельное существование.
Конец…
   Папоротниковидные, или папоротники, произошли от потомков псилофитов и представляют собой одну из наиболее древних групп высших растений.


title: Скачать презентацию или конспект Сайгак наше живое наследие

extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 12 г.Элиста Республика Калмыкия
Проектно – исследовательская работа
«Сайгак- наше живое наследие»
Подготовили: учащиеся 4 «Г» класса
Руководитель: Тикеева Галина Ивановна
                               учитель начальных классов
Выступление группы «Экологи»

Экологи
Куда уходит сайгак?
Вопрос:

«Раньше, лет 15-20 назад, часто бывало, едешь по дороге, и вдруг, что-то как побежит прочь. Это, оказывается, сайгаки, испугавшись машины, убегают, причем очень быстро. Почему сейчас такое редко встретишь»

Мы предполагаем, что сайгаки ищут тихие  места для своего пребывания.
Гипотеза:
1.Выяснить когда и где жили сайгаки.
2.Узнать, какую пользу приносит сайгак окружающей среде.
3.Выяснить почему исчезают сайгаки?
4. Какие правила должен соблюдать человек, чтобы не навредить сайгаку?

План работы
«Сайгак - достаточно древнее животное. В ледниковый период он вместе с мамонтами населял огромные просторы тогдашней тундростепи, простиравшейся от Британских островов до Аляски. Когда ледник растаял, вымерли мамонты и шерстистые носороги, исчезли последние древние быки и тарпаны. А сайгаки остались. Почему так произошло?

Из истории
Сайгаки очень хорошо приспособились к нелёгкой жизни в суровых условиях, где очень мало воды, зимой дуют холодные северные ветра, а летом солнце печёт так, что выгорает трава и негде спрятаться  в степи от палящего зноя.
Условия обитания
Сайгаки гораздо лучше используют пастбища, чем домашние животные. Они охотно поедают многие растения, непригодные и даже ядовитые для скота, и находят для себя достаточно корма там, где овцы остались бы голодными. Во всем мире уже широко применяются различные технологии, в которых, в дополнение к традиционным методам пастбищного животноводства, используют полу вольное содержание диких копытных. В этом плане сайгаки заслуживают самого серьезного внимания.
Какую пользу приносят сайгаки?
Браконьерство 80%Гибель от хищников 10%неблагоприятное изменение климата 10%
Почему исчезают сайгаки?
2010 – год сайгака
Заметки эколога
Степная антилопа

Древняя степная антилопа,
 обитаешь в наших ты краях,
 Но додумалась людская злоба,
 Деньги делать на твоих рогах.

И не знают, что ты лошадь бога,
 Убивать сайгака - для калмыка грех.
 Небо может наказать жестоко...
 Как предупредить об этом всех?

Выходите в степь полюбоваться,
 Радоваться жизни и весне.
 Пусть живет степная антилопа
 С человеком рядом на земле.
Природу, всё живое вокруг нужно любить и беречь, и тогда жизнь на Земле будет продолжаться бесконечно!
В Республике Калмыкия добились некоторых результатов. Комитет природных ресурсов по указу президента взял под контроль исполнение Программы спасения сайгака. Охрану сайгака обеспечивает заповедник «Черные земли». Работает центр по приручению и содержанию сайгаков в неволе (сохранение генофонда популяции на случай, если не удастся сохранить сайгака в природной среде обитания).
В результате исследования
мы выяснили
Выступление группы «Зоологи»
Зоологи
Вопрос: Почему сайгаки так быстро бегают?

Гипотеза: Мы предполагаем, что у сайгаков существуют  какие-то особенности, которые помогают им быстро бегать.

Разобраться, кто такие сайгаки?
Выяснить какие «приспособления» нужны  сайгакам для быстрого бега?
Чем интересен бег сайгака?
Почему у сайгака необычный нос?
Чем питаются сайгаки?

План работы группы:
Изучив особенности строения и образ жизни сайгаков мы выяснили:
Характерная особенность сайгака - вздутая горбатая морда с нависающим над ртом мягким подвижным хоботком. Длина тела - 100 - 145 см, высота - 55 - 80 см, масса от 20 до 50 кг. Самцы заметно крупнее самок. Сайгак хорошо приспособлен к жизни в сухих степях и полупустынях, летом он питается злаками, а зимой - в основном солянками. Сайгаки очень быстро бегают (до 80 км/ч.), но только по плотной почве. Оттого они стараются избегать песков и вспаханных земель. Эти антилопы могут образовывать большие стада (когда их много!). На зиму обычно откочёвывают к югу, поскольку не переносят глубокого снега.
Мы нашли ответ на вопрос:
 «Кто такие сайгаки?»
Это копытное принадлежит к семейству полорогих и обычно включается в состав подсемейства настоящих антилоп, хотя некоторые зоологи склонны выделять его в особое подсемейство вместе с тибетской антилопой оронго, или чиру.
Сайгаки на твердом грунте могут развивать скорость более 80 км в час.   Бегут они опустив голову и слегка приоткрыв рот. Широко раскрытые большие ноздри направлены вперед, ветер растягивает упругие стенки носа, врывается в легкие...
Мы выяснили
Приспособления для быстрого бега
 замечательное приспособление для вентиляции легких
 большой мягкий нос, похожий на хобот
 длинные ноги
Чем интересен бег сайгака
Обычно сайгаки бегают рысью, но, испугавшись, высоко подпрыгивают и переходят на стремительный галоп.
Привязанность          сайгака к равнинам с плотными почвами определяется приспособлениями к бегу иноходью. Такой тип бега позволяет сайгаку на ровной поверхности развивать скорость до 80 километров в час, но делает его беспомощным на пересеченной местности. На бегу сайгак не способен перепрыгнуть даже узкую придорожную канаву.
Почему у сайгака необычный нос
Организм сайгака устроен таким образом, что кровь из сердца сначала проходит через носовую часть и только потом поступает в голову. В летнее время, когда температура воздуха в степи поднимается до 40 и выше градусов, нос сайгака играет роль своеобразного холодильника, где кровь охлаждается и только потом поступает в мозг. В зимние лютые холода нос сайгака согревает поступающий в организм при вдыхании холодный воздух.
Питание сайгака
Кормятся сайгаки всеми видами степных трав, в том числе и ядовитыми для домашних животных. Летом предпочитают питаться злаками, а зимой — солянками. В сухой период года выбирают те растения, влажность которых составляет не менее 50-65%. В июне и августе, когда трава выгорает под лучами солнца и не бывает дождей, сайгаки подходят к озерам и рекам на водопой.
В результате исследования
мы выяснили
Каждая деталь в строении тела сайгака приспособлена к бегу.

Для быстрого бега нужна и энергия, поэтому сайгаки хорошо питаются.
 Сайгаков надо любить и беречь.
Выступление группы «Литераторы»
Литераторы
Вопрос:
	Какие  литературные произведения  созданы о сайгаках?
Гипотеза:
«Сайгаки родины моей,
Вы ветра самого быстрей...
Вы памятник живой степей
Средь синих маревых зыбей…
    Может быть, поэтому сайгаки ближе всех нам по духу, поэтому столько легенд, историй и сказок посвятили сайгакам люди, и может быть, поэтому мы воспеваем это чудо природы в стихах!»
	Так ли это?
План работы
1.Определить в каких произведениях «героями» являются сайгаки.
2.Узнать в каких сказках говорится о сайгаках.
3.Подобрать загадки о сайгаках.
4.Сайгаки в картинах художников.
Люди издавна наблюдали за сайгаками и посвятили им большое количество литературных произведений. Но особенно просматривается  любовь к сайгакам в поэзии.
О сайгаках

СКАЗКИ         легенды       СТИХИ

    РАССКАЗЫ  пословицы

                    Благопожелания
Сайгаки в сказках
Сказка "Цецк оон" (Мудрый сайгак)
 Перевод с калмыцкого - А.О. Антоновой

В просторной степи у широкого озера жило стадо вольных сайгаков, которое возглавлял седой мудрый вожак. Вокруг озера были богатые места. Здесь гнездились утки, летали орлы, бегали суслики. Однажды сюда пришел охотник и, увидев сайгаков, обрадовался. Среди всех степных антилоп он заметил спокойно лежащего рогаля-вожака и направил на него стрелу. Но неожиданно у охотника потемнело в глазах, лук со стрелами выпал из рук. Собравшись с силами, направил снова лук, и опять у него потемнело в глазах. Теперь он уже по-настоящему испугался. Тут встал вожак во весь рост и сказал: "Кто посмеет поднять оружие и прервать жизнь зверя, бегущего по земле, или птицы, летящей в небе, тот ослепнет и в глазах его всю жизнь будет только тьма". От таких грозных слов испугался охотник и, собрав все силы, бросился бежать. Журавли, волки, лисицы, зайцы и тушканчики - все обрадовались произошедшему и славили мудрость вожака-сайгака. Охотник прибежал в село и рассказал о случившемся. "Неужели?" - засмеялись женщины. "Трус!" - сказали мужчины. Чтобы доказать свою правоту, охотник повёл всех к озеру, где паслось стадо сайгаков, но упала тьма на землю и раздался голос вожака: "Все живое здесь, в степи, находится под моей защитой. Хозяин земли дал мне право защищать зверей". И с тех пор, там у озера поселилось вечное спокойствие.
Сайгаки в рассказах
Г. Кукарека
«Подвиг сайгачихи»
Сайгаки в стихах
«Что ждёт?»
«Первое утро сайгачонка»
«Солнцепёк»
«Утро удач»
«Наперегонки»
«Наша беда»
«Где сайгак?»

Сайгаки в повестях
«Белый сайгак»перевод В. Лукашевич
Благопожелание сайгаку
Сайгаки в картинах художников
В результате исследования
 Мы попытались, хоть краешком глаза, частичкой своей души заглянуть в чудесную, загадочную, покрытую тайной жизнь сайгаков! Сайгакам посвящено огромное количество литературных произведений. Предлагаем и вам поучаствовать в конкурсе стихов «Сайгаки родины моей»


title: Скачать презентацию или конспект Кактусы

extracted_text:
« Кактусы»
Выполнила ученица
	1-Б класса
	Антонова Лада
Муниципальное образовательное учреждение «Лицей № 4»
г. Пермь, 2008 г.

Естественная среда обитания кактусов в Америке. Они хорошо переносят не только жару, но и лед, и снег, но только в природных условиях. В природе кактусы в основном имеют большие размеры.
Кактусы, которые живут в пустынных районах, принимают, необходимую для жизни влагу почти исключительно из тумана.
Хочу обратить внимание на съедобные виды кактусов. Я знаю два вида: опунция и питахайя.
Опунция живет у нас дома, но в домашних условиях она не цветет, но кто был в Крыму, тот видел целые клумбы опунции с цветами и плодами.
У нас в Перми можно купить плод другого съедобного кактуса - питахайи, очень вкусного и полезного, и я расскажу о нем.

Питахайя
Питахайя  родом из Западного полушария.Сладкие плоды
питахайи были известны племенаминдейцев, обитавших
на территории современной Калифорнии. Их еще называют «драконов фрукт» или «колючая  груша».
Привлекательные на вид плоды питахайи активно используются в кулинарии. Сок и мякоть добавляют в состав конфет, мороженого, шербетов, йогуртов и различных молочных продуктов, из мякоти варят джем, соусы и желе. В Испании традиционно сок питахайи смешивают с лимонным и лаймовым для приготовления "летних напитков".

Питахайя (питайя) - кустистый древовидный кактус, на концах стеблей, которых созревают сочные плоды. В зависимости от вида плоды бывают: • разного размера; • с мякотью различного цвета (белая, розовая, пурпурная); • с разным цветом кожицы (от желтого до оранжевого, от красного до пурпурного); • с разной поверхностью (с небольшими выростами, с тонкими цветными чешуйками).

У питахайи сладкий, очень ароматный вкус. Но следует заметить, что красная питахайя менее сладкая, чем желтая. Но это не относится к цвету мякоти плодов. Сначала срезают с двух сторон концы, затем надрезают плод до середины. Очищают от кожуры и нарезают дольками или кубиками.
У нас дома,  кроме опунции живут еще 30 видов кактусов. И я знаю, что зимой их нужно поливать очень редко, держать надо на прохладном подоконнике, они находятся в состоянии спячки.
Но когда наступит весна, у нас на окне появляется цветущий сад из кактусов.

     Сами они маленькие, но вокруг этих шариков распускаются красивейшие цветы. На одном распускается один большой желтый  цветок, а на других много маленьких, желтых, белых, красных и фиолетовых цветков. Тут же вызревают плоды с семенами.
     Кактусы у нас дома цветут  почти круглый год, с февраля по декабрь.


title: Скачать презентацию или конспект Загадки про грибы

extracted_text:
Загадки про грибы

	Глубоко был спрятан он,
	Раз-два-три – и вышел вон,
	И стоит он на виду.
	Белый, я тебя найду!

БОРОВИК
	Не спорю – не белый,
	Я, братцы, попроще.
	Расту я обычно
	В берёзовой роще.
ПОДБЕРЁЗОВИК
	Я в красной шапочке расту
	Среди корней осиновых.
	Меня узнаешь за версту, -
	Зовусь я - … .
ПОДОСИНОВИК
	Золотистые … -
	Очень дружные сестрички.
	Ходят в рыженьких беретах,
	Осень в лес приносят летом.
ЛИСИЧКИ
	Он в лесу стоял,
	Никто его не брал,
	В красной шапке модной,
	Никуда не годный.

МУХОМОР
	Нет грибов дружней, чем эти, -
	Знают взрослые и дети, -
	На пеньках растут в лесу,
	Как веснушки на носу.
ОПЯТА
	Вдоль лесных дорожек
	Много белых ножек
	В шляпках разноцветных,
	Издали приметных.
	Собирай, не мешках!
	Это … .
СЫРОЕЖКА
Не тигрёнок, ни лисёнок -
Кругл, пластиночками тонок.
С головы до самых ног
Ярко-рыжий паренёк.
РЫЖИК

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Собака – верный друг

extracted_text:
Собака – верный друг
Коллективный проект
 2 класса МБОУ «СОШ
№2» г.Меленки
Руководитель: Маркова Е.А.
Друг-это кто?
Друг-это тот, кто всегда рядом в трудную минуту
Друг-это тот, кто помогает, не только советом но и делом
Он с тобой дружит не ради выгоды, пользы для себя, а бескорыстно
Это тот, кто с тобой и в радости, и в горе
Давным-давно, когда еще на Земле не было городов, машин и книг, люди жили в пещерах. Они боялись огромных страшных хищников. Древним людям было голодно, редко находили они себе пищу. Однажды один разумный человек стал подкармливать волков, которые ходили вокруг его жилья..
Породы собак
Охотничьи
Декоративные
Служебные
Проект-
собака-
верный
друг

Памятники
собакам
Пословицы
и
поговорки
о собаках
Профессии
собак
Крылатые
выражения о
собаках
Породы собак

Пословицы и поговорки о собаках
Предан, как собака
По хозяину и собаке честь
При верной собаке сторож спит
Добрый пес на ветер не лает
Собака человеку –неизменный друг
И с собаками не сыщешь

Крылатые выражения о собаках
Собачий холод
Собачья жизнь
Как кошка с собакой
Вот где собака зарыта
Как собака на сене
Собаку съел
Собаку съел, а хвостом подавился

Декоративные собаки
шпиц
Карликовый пинчер
Чихуахуа
Чау-чау
Служебные собаки
Боксер
Дог
Лабрадор
Немецкая овчарка
Среднеазиатская овчарка
Охотничьи и норные собаки
Русская пегая гончая
Английский сеттер
Немецкий терьер
Такса
Памятники собакам
В Токио собака Хачико
Памятник собакам-поводырям
http://www.proshkolu.ru/user/mihailos/blog/51634/&translate=yes
В Древне Греции
памятник «Защитнику
 и спасителю Коринфа»
В Париже
Профессии собак
Служебные собаки имеют разные профессии: ищейки, пастухи, водолазы, пограничники, сторожа
Собаки – геологи
Собаки работают почтальонами
Собаки МЧС
Собаки -геологи
Собаки - спасатели
Викторина
На какие три группы можно разделить всех собак?
Что означают выражения
собачий холод
собачья жизнь
как кошка с собакой
Назовите породы декоративных собак?
 Назовите породы служебных собак?
 Назовите породы охотничьих  собак?
 В каких городах построены памятники собакам?
Назовите профессии собак?
Как называется наука о собаках?

Благодарим за участие в проекте!!!
Интернет ресурсы:
www.mota.ru
www.mbis.bashkortostan.ru
krsk.sibnovosti.ru
forum.say7.info
pesiq.ru
pesik.wordpress.com
puppy.kiev.ua
www.auto-help.cz
www.borzyedon.ru
belarussiancollection.com
www.gratis.pp.ru
www.staffordaid.com.ua
www.dogster.ru
vetinfo.com.ua
ru.123rf.com
zverenyshi.ru
http://www.moellgaard.dk/English/dogs/akitas/Akitas_and_GJDs.htm
 http://www.proshkolu.ru/user/mihailos/blog/51634/&translate=yes
www.borzyedon.ru
www.old.bel-collie.com
guardmag.com
cinolog.maxbb.ru
forum.od.ua


title: Скачать презентацию или конспект Лекарственные растения нашего края

extracted_text:
   Исследовательская работа«Лекарственные растения нашего края»
II районная исследовательская конференция учащихся младших классов
Автор. Обыденная Анастасия, 4 классРуководитель. Обыденная Н.Г.,учитель русского языка и литературы,МКОУ «Чемашинская СОШ – детский сад»
Гипотеза:
Большинство растений нашего края являются лекарственными.

Цель: Узнать какие растения нашей местности являются лекарственными и используются ли они местным населением.
Задачи исследовательской работы

Познакомиться с лекарственными травами, произрастающими в окрестностях сельского поселения Перегрёбное.
Узнать правила сбора лекарственных  трав.
Провести опрос населения, чтобы узнать использует ли оно лекарственные растения для лечения заболеваний.
Познакомить одноклассников с результатами своего исследования.
Методы исследования
Сбор информации.
Определение лекарственных трав нашей местности.
Опрос.

Период проведения исследования
май 2011 года – февраль 2012 года
Правила сбора лекарственных растений
Корни выкапывают осенью после опадания листьев или ранней весной, очищают холодной водой.
Надземную  часть растений,  содержащих летучие ароматические вещества,  собирают в начале лета, когда полностью распустились листья  и завязались бутоны.
Зеленые листья и траву можно собирать все лето, но лучше весной.
Цветки рвут полностью распустившиеся и только в ясную погоду.
Плоды и семена собирают только зрелыми.
Виды лекарственного сырья
Сердечно – сосудистые средства
Отхаркивающие средства
Кровоостанавливающие средства
Желудочно-кишечные средства
Витаминные средства
Витаминные средства

                 Календула
Ноготками календулу звали,Словно солнышки эти цветки,Семена же её собирали,Так похожие на коготки!Улыбается ласково утром,Раздвигая реснички цветов,А понюхаешь - яркою пудройРазукрасит! А запах таков,Что с другим перепутать едва лиСможем терпкий густой аромат!- А как лечит! Достойна медали! -Так в народе о ней говорят.
       		Шиповник

       Пробуждается всё, набухают зелёные почки,Зажурчали ручьи – им бежать до реки далеко.Мать-и-мачехи нежные жёлтого цвета цветочкиУлыбаются яркому тёплому солнцу легко,И танцуют, кружатся, под пение птиц в хороводе,Те стараются – без дирижёра непросто им петь...Разгорается шар ослепительный на небосводе,Обнимает лучами своими, в надежде согреть...Небеса вдохновляют тебя обнажить своё сердце, Шерстяные одежды зимы разбросать и забыть,От нахлынувших чувств – понимаешь, что некуда  деться,Появляется сильная жажда взаимно любить...И мечтать, и вздыхать о родной неземной половинке;В ожидании руки веночек весенний сплетут. Приходи поскорей по весёлой зелёной тропинке!..Мать-и-мачехи жёлтого цвета цветы приведут....

Крапива
.

Посмотрите, притаилась,И "пушистой" притворилась!Мы тебя, крапива, знаем,Ни за что срывать не станем.
«Много свойств во мне целебных.Я лечу зверюшек бедных,Для всего живого царстваЯ - отличное лекарство!».

                  Чистотел
Разросся буйным цветом чистотелВ полях, лесах и огородеНалился желтым соком пышнотелНа радость Матушке-природе.Знать есть на то причина иль бедаЧто, несмотря на засуху он все пышнееХороший лекарь чистотел во все годаПочти от всех болезней панацея.Во всех он состояниях хорошЕго заваривают, пьют, им мажут телоСо всеми он на «ты» и в дом к любому вхожЖаль, только душу не омоешь чистотелом
Ромашка
Белая корзинка,
Золотое донце.
В ней лежит росинка
И сверкает солнце.
Мы домой ее возьмем
И на стол поставим.
Если вдруг мы прихворнем
Мы ее заварим.
             Одуванчик
Одуванчик придорожныйБыл, как солнце, золотым.Но отцвел и стал похожимНа пушистый белый дым.
Можжевельник
Можжевельник, можжевельник,что печален,
как отшельник?Снегом белым припорошенОдинок  меж стройных сосен?И  парадные ступенисторожишь,
как пёсик верный.
Багульник

Где-то багульник на сопках цветет,Кедры вонзаются в небо...Кажется, будто давно меня ждетКрай, где ни разу я не был.
          Мать – и - мачеха

Мать и мачеха по дороге, небо чистое на воде... Промочив по колено ноги я иду через лес к тебе...
Социологический опрос
Используют ли в вашей семье лекарственные растения?
Чем больше лечитесь: травами или лекарствами?
Где берете травы для лечения?
Какие лекарственные травы используете для лечения?
Выводы
На территории сельского поселения Перегребное произрастает множество разнообразных лекарственных травянистых растений.

Для лечения заболеваний все жители используют лекарства, но большая часть использует кроме того лекарственные травы.

Правила сбора знают не все, поэтому большинство покупает лекарственные травы в аптеке.
Список литературы
Лившиц, И. А. Природы мудрые советы. [Текст] / И. А. Лившиц// Иркутск, «Пируз», 1993.-528 с.
Плотников, В. В. Экология Ханты – Мансийского автономного округа. [Текст] / В.В. Плотников//  Тюмень, 1997. – 286 с.
[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.u-lekar.ru/ – Загл. с экрана.
[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://fotki.yandex.ru/users/streamup/view/33397/?page=0– Загл. с экрана.
[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://zerno-ua.com/?p=2188– Загл. с экрана.
Спасибоза                                        внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Как жили наши предки?

extracted_text:
Как жили наши предки?
    Как жили наши
           предки?

История

Предки
Славяне
Как выглядели славяне?
 Краса девица: глаза голубые,
    брови соболиные, щёки алые,
    будто маков цвет, шея белая,
    поступь величавая

2. Носил мужик окладистую
    бороду, а волосы стриг
    под горшок.

Как выглядели славяне?
Картинная галерея
И.П.Аргунов Портрет женщины
в русском костюме 18 век
Как работали славяне?
1. Славяне были трудолюбивыми,
    потому что они такими рождались.
2. От трудолюбия человека зависит,
     будет ли в его доме достаток,
     как будут жить его дети и внуки.
Как защищали Родину?
«Нам чужой земли не надо, ни пяди, но и своей вершка не отдадим»
1. Лучше смерть принять, чем Родину предать.
2. Смелый воин тысячи водит.
3. Честь солдата береги свято.
Трусливому и пень волком кажется
Смелость города берёт.
Кто с Россией не тягался, в правых не оставался
Враг хотел пировать, а пришлось горевать.
Если народ един, он непобедим.
Нет в мире краше Родины нашей.
Как принимали гостей?
Как отдыхали славяне?
         Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Зона смешанных и широколиственных лесов России

extracted_text:
Зона смешанных и широколиственных лесов

Географическое положение
Зона смешанных и широколиственных лесов протянулась от западных границ России до Уральских гор, а затем тонкой полосой до истока реки Оби.

Климат
 Смешанные леса характерны тёплым летом и относительно холодной и долгой зимой. Годовая сумма атмосферных осадков до 600-700 мм. Коэффициент увлажнения в смешанных лесах обычно немного превышает единицу, но довольно сильно варьирует от года к году.

Почвы
На севере под хвойно-широколиственными лесами распространены дерново-подзолистые почвы, а в южной части под широколиственными лесами- серые лесные почвы. Выделяют 3 основных горизонта: верхний-гумусовый(самый плодородный), горизонт вмывания и вымывания.

       Растительность
 Растительный мир широколиственных и смешанных  лесов многообразен. Ели, сосны, липы, клен, березы и осины. Под деревьями разрастаются кустарники: лещина, бересклет, бузина, малина, крушина, калина, а под ними - изобилие трав. Мох растет только в сырых темных местах. В таких плодородных лесах всегда много грибов и всевозможных лакомств из ягод. Много светолюбивых ягодных растений: земляники, малины, костяники, черники.

Животный мир
В зоне смешанных и широколиственных лесов находятся следующие животные: заяц-беляк, лось, белка, белка-летяга, глухарь. Из птиц здесь преобладают насекомоядные и зерноядные. А так же обитают: лесная кошка, бурый медведь, лесная куница, черный хорь, норка, ласка, белка.

Человек и его хозяйственная деятельность
Ландшафтные комплексы в значительной степени пострадали от хозяйственной деятельности человека. Человек  выкорчевывает леса, в гигантских количествах добывает полезные ископаемые. Загрязняет почву, воду, воздух.

Проблемы и пути их решения
Из-за благоприятных для земледелия почв сейчас уничтожены леса, они занимают менее 30% площади зоны.  Для сохранения растительного и животного мира создаются заповедники.


title: Скачать презентацию или конспект Азбука вежливости

extracted_text:
Азбука вежливости, или Этикет на каждый день

Цель:
Сформировать представление учащихся об основных этических нормах и навыках культурного общения
Что гласить русская пословица?
«Встречают по одёжке»

ЭТИКЕТ – установленный порядок поведения людей в обществе.
Виды этикета
Служебный (деловой)
Дипломатический
Военный
Педагогический
Врачебный
Этикет в общественных местах
Правила вежливости
Научись сохранять свободу своих действий и решений, не обижая при этом других
Научись: не перебивать, не шуметь, не шмыгать носом, не зевать вслух, не вытирать ботинки о штанину брюк
Что такое вежливость?

Что принято считать хорошими манерами?

Кто первым здоровается при входе в помещение?

Кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий?

Какие существуют варианты ответных реплик по поводу состоявшегося знакомства?

1. Кто кого должен пропустить: тот, кто входит в магазин, или тот, кто выходит?2.Как правильно спросить: «Кто последний? Или «Кто крайний?»

3. Можно ли входить в магазин с собакой?

4. Как обратиться к продавцу?

С какой стороны обходят прохожего?

При входе или выходе из общественного транспорта кому отдаётся первенство?

Как поступить, если рядом с вами в транспорте стоит человек старше вас?

1. Паре нужно в театре пройти к месту. Кто идет первым?

2. Что нельзя делать во время спектакля?

Как надо есть хлеб, бутерброды?

Как едят пирожные, торты, пироги?

Как выйти из-за стола?

        Спасибо за участие!


title: Скачать презентацию или конспект Петроглифы Карелии

extracted_text:
Петроглифы Карелии
Цель работы:
Углубить знания об истории родного края
Собрать материал о петроглифах Карелии
Обобщить материал
Петроглиф
	Петроглиф в переводе с древнегреческого значит резьба на скале (рetra - скала, камень, glyphe - резьба).
Из истории петроглифов
		Первые сведения об этих памятниках древности в Фенноскандии относятся к концу XVIII - началу XIX вв. (Швеция, северная Норвегия).
	В 1848 году обнаружены Онежские петроглифы.
	В 20-30-ых годах XX века открыты петроглифы Беломорья. К числу самых выразительных и ценных можно отнести четыре скопления: Немфорсен (Швеция), Альта (Норвегия), Онежские и Беломорские петроглифы (Карелия).
Виды петроглифов
Онежские петроглифы

Беломорские петроглифы
Онежские петроглифы
	Онежские петроглифы протянулись вдоль побережья Онежского озера почти на 20 км, размещаясь на оконечностях мысов, иногда – на рядом расположенных островах. Более половины всех петроглифов сосредоточены на двух мысах – Бесовом Носу и Пери Носу.
Онежские петроглифы
	Среди онежских петроглифов встречаются солярные и лунарные знаки. Исследователи трактуют изображение круга с двумя параллельными выростами не как солярный знак, а как особой конструкции капкан. Ведущим мотивом являются водоплавающие птицы. Они могли символизировать сезонность, цикличность времени. Птицы могут быть и как посредники между мирами – средним (земля) и верхним (небо). Встречаются изображения и культовых предметов – «жезлов».
Онежские петроглифы
На западном мысе Бесова Носа находится самое известное  изображение – бес. Это угловатая человеческая фигура с раскинутыми и согнутыми в локтях руками и сильно согнутыми в коленях ногами. Рядом с бесом – изображения выдры и налима. Поверх изображения беса выбит христианский крест.
Беломорские петроглифы
	Летом 1926 года Александр Линевский приехал в Беломорье, чтобы познакомиться с особенностями быта поморов. В деревне Выгостров произошло «случайное и непредвиденное событие». Местный житель старообрядец Григорий Матросов отвез его на гранитный островок посреди реки у порога Шойрукша. Молодой этнограф увидел на красноватой скале десятки выбитых изображений и среди них – фигуру беса и семь отпечатков его ступни.
Беломорские петроглифы
	Группа петроглифов места Чертовы Следки получила название Бесовы Следки. Собственно «следки» – это изображения босой ступни: цепочка из семи следов тянется к колоритной мужской фигуре с горбатой спиной.

 Сплошным ковром покрывают скалу выбитые олени, лоси, медведи, белухи, птицы, лодки с гребцами и без них, насчитали здесь, на участке площадью 40 кв.м., около 300 непонятные звезды, круги, кресты…
Беломорские петроглифы
Ресурсы
http://culture.karelia.ru/article/1 петроглифы
http://www.heninen.net/stone/ стоянка первобытных людей
http://gov.karelia.ru/gov/News/2002/0128_19.html о петроглифах
Линевский А.М. Листы каменной книги. – Петрозаводск: Карелия, 1990


title: Скачать презентацию или конспект Родной край – частица Родины. Балаково

extracted_text:
Родной край – частица Родины.БАЛАКОВО
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 2 КЛАСС
учитель МБОУ СОШ № 11
г. Балаково
Храброва Лидия Николаевна
СараСа

Саратовская область
Герб Саратовской области

Флаг Саратовской области

БАЛАКОВО
Герб Балаково

Часы на здании
вокзала г. Балаково.
На них изображен герб

Балаковская АЭС

ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
Я УЗНАЛ…
Я ЗАПОМНИЛ…
МЕНЯ ЗАИНТЕРЕСОВАЛО…
Я ИСПЫТЫВАЛ ЗАТРУДНЕНИЯ…


title: Скачать презентацию или конспект Наши пернатые друзья

extracted_text:
Наши пернатые друзья
Внеклассное занятие по предмету «Окружающий мир»

Чилоч Л. Г.
Цели занятия: познакомить детей с зимующими и перелетными птицами; развивать интеллектуальные способности; воспитывать уважительное отношение к природе, желание заботиться об окружающем нас мире.

Встретились однажды Ворона

Сорока

Зяблик

Дятел

Ласточка

Трясогузка

Оляпка

Поползень

Сова

Кукушка

Цапля

Аист

Скворец

Синица
Конкурс «Поменяй букву»
Шляпка
Палка
Корона
Капля
Врач
Викторина
Для чего дятел «барабанит?

Клюв чистит;
Кому-то что-то сообщает;
Музыкой увлекается.

Кому-то что-то сообщает
Почему у дятла голова от стука не болит, и мозг не повреждается?

Дятел имеет крохотный мозг;
Голова на амортизаторах;
Череп сверхкрепкий.

Голова на амортизаторах

   Зачем страус голову в песок прячет?

От страха;
Освобождается от паразитов;
Разыскивает пищу.

Освобождается от паразитов
Сколько перьев у птиц?
Не пересчитать;
Более тысячи;
Более десяти тысяч.

Более десяти тысяч
Какие птицы самые быстрокрылые?
Соколы и ястребы;
Ласточки и стрижи;
Утки и чайки.

Ласточки и стрижи
Почему у журавля рождается только один птенец?
Журавль откладывает только одно яйцо;
Сильный птенец убивает слабого;
Птенец, вылупившийся первым. выбрасывает остальные яйца из гнезда.

Сильный птенец убивает слабого
Какая птица является чемпионом по нырянию?
Утка;
Гагара;
Пингвин

Пингвин
А кто из птиц лучший танцор?
Павлин;
Гусь;
Журавль.

Журавль


title: Скачать презентацию или конспект Растения болот

extracted_text:
Урок окружающего мира во 2 «Б» классе
Учитель: Грашина Ю.В.
Растения болот
Какие растения разрастаются на болоте?

Мох – сфагнум
 способность впитывать в себя воду
лечебное противомикробное средство
образует полезное ископаемое  -  торф
Во время войны врачи использовали мох вместо бинтов и ваты. Мох вытягивал гной из ран, обеззараживал их. Так были спасены многие советские солдаты.
В воздушно-сухом состоянии сфагновые мхи способны поглотить воды примерно в 20 раз больше собственной массы, что в 4 раза превосходит возможности гигроскопической ваты (отсюда и название мха, «сфагнос» по-гречески — губка).

Можно ли увидеть деревья на болоте?
ДЕРЕВЬЯ на болотах чахлые, низкорослые, так как слишком много влаги.
Корни деревьев в воде вымокают, задыхаются без воздуха, поэтому создать надёжную опору они в этих условиях не могут.
На болоте можно встретить ОЛЬХУ,
БЕРЁЗУ,
СОСНУ

ОЛЬХА
БЕРЁЗА
СОСНА
Водные растения
Во многих местах на болотах есть озерца воды, где растут водные растения.
РОГОЗ часто называют камышом. Растение с темно-коричневыми головками.
РЯСКА, ее мелкие листочки достигают размера ноготка мизинца.
Водные растения
СТРЕЛОЛИСТ
КАМЫШ
КУВШИНКИ
Болотные растения
БАГУЛЬНИК Цветы его содержат много эфирного масла с одурманивающим запахом, поэтому над болотом часто ощущается своеобразный аромат.
БОЛОТНЫЙ МИРТ (другое название КАССАНДРА) Дочь царя Трои Приама, в древнегреческой мифологии. Она отвергла любовь Апполона и была наказана. Никто не верил ее предсказаниям, хотя они всегда сбывались.
Болотные растения
РОСЯНКА – хищное растение. Листья его покрыты волосками. На волосках капельки жидкости похожи на мелкие росинки. Жидкость привлекает насекомых, которые садятся на растение и приклеиваются. Лист мгновенно закрывается, и насекомое переваривается, остается только твердый покров и крылышки. Так питается росянка.
Болотные растения
Некоторые виды пушицы играют важную роль в торфообразовательных процессах, составляя главную массу так называемого «пушицевого торфа».
Пуховки использовались для набивки подушек, в бумажном производстве, для изготовления фитилей, трута, головных уборов, в качестве примеси к овечьей шерсти при изготовлении суконных тканей или к хлопку, шёлку при изготовлении хлопчатобумажных, шёлковых тканей и т. д.
Осока — хороший корм и для водоплавающих птиц и рыб. Птицы в зарослях осок оказываются хорошо защищёнными, как от хищников, так и от браконьеров.
Отмершие органы болотных осок входят в состав торфа
Ягодные растения
На болотах растет множество ягодных растений. Они съедобные и очень полезны.
КЛЮКВА – вечнозеленый кустарник с кислыми красными ягодами, полезными для здоровья. Из них делают кисель, варенье, компот, морс.
ЧЕРНИКА – с темно-зелеными ягодами. Богат витаминами, укрепляющий зрение.
Ягодные растения
БРУСНИКА – вечнозеленое растение. В переводе на русский язык означает “виноградная лоза”.
МОРОШКА – хорошее средство против цинги – заболевания десен.
Ягодные растения
ГОЛУБИКА – растет кустиком. Ягоды голубого цвета, отсюда и название.


title: Скачать презентацию или конспект Красота вокруг тебя

extracted_text:
Красота вокруг тебя
Послушайте, какое толкование этому слову дает Сергей Иванович Ожегов
"Красота – все красивое, прекрасное, все то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение".
Да, красота бывает разная. Каждый понимает ее по-своему. Давайте попробуем разобраться в этом…
Тут розан и лепесток,Тут травинка и цветок…И все вместе это чудо – Русский Павловский платок!
Почему у ели всегда острая вершина?
Потому что ель, пока она жива, все время непрерывно растет в высоту, а другие лесные деревья, достигшие определенного возраста, перестают расти в высоту, зато стволы их начинают раздаваться вширь. Закругленная вершина кроны – первый признак прекращения роста в высоту
Листья каких деревьев осенью краснеют?

Древесина какого дерева обладает наилучшей звукопроводимостью и идет на изготовление резонансных дек музыкальных инструментов?

Рябины, клена, осины, черемухи и др

   Ель

Угадайте, с какого дерева упал этот лист
СЕЯНЬ
РЕЗАБЁ
АНСИО
НАСОС
ДЫШЛАН

ясень
берёза
осина
ландыш
сосна
Переставьте буквы так, чтобы получить название растения:
 Мы говорили с вами сейчас о    красоте окружающего мира. А теперь поговорим о красоте человеческой души.Давайте поразмыслим: в чем заключается понятие красоты человека?
Что важнее, красота внешняя (сосуд, оболочка) или красота души, т. е. огонь, который горит внутри нас. Можно ли стать красивее, вертясь целые дни у зеркала?
Сказка
Случилось это в одном королевстве. В великолепном дворце жила одна принцесса. Была она очень красивая, но злая. А по соседству стоял старый дом. В нем жила бедная девушка. Она была не так красива как принцесса, но очень добра к людям. Вот однажды заехал в это королевство принц из далеких стран. Попал он под дождь. Постучался принц во дворец. Вышла принцесса и отругала его за беспокойство. Тогда зашел принц в соседний дом. Бедная девушка пригласила его к очагу, поделилась с ним краюшкой хлеба и уложила спать.
На утро принц восхищался красотой бедной девушки и рассказывал всему народу, как испугался принцессы.
Чем так напугала принцесса принца, ведь она была очень красивая?
   Отчего же каждый человек становится красивее?
Среди поля стоит маленькая хатка. Ее построили для того, чтобы в ненастье люди могли спрятаться и пересидеть в тепле.
Однажды среди летнего дня небо обложили тучи, пошел дождь. В лесу в это время были трое мальчиков. Они вовремя спрятались от дождя и смотрели, как с неба льют потоки воды.
Вдруг они увидели: к хатке бежит мальчик лет десяти. Они не знали его, мальчик был из соседнего села. Он промок до нитки и дрожал от холода.
И вот самый старший из тех, кто убежал от дождя и сидел в сухой одежде, сказал:"Как это плохо, что ты, мальчик, попал под дождь. Мне жаль тебя…"
Второй мальчик тоже произнес красивые и жалостливые слова. "Наверное, страшно очутиться в такую погоду среди поля. Я сочувствую тебе, мальчик…"
А третий не сказал ни слова. Он молча снял свою рубашку и отдал дрожащему от холода мальчику.
Красивые слова говорили 2 мальчика? Стало ли теплее от них промокшему мальчику?
Красивы не………………………. Красивы…………………………….
Красивые слова говорили 2 мальчика? Стало ли теплее от них промокшему мальчику?
Красивы не красивые слова. Красивы красивые дела
Какие же качества есть у красивого в делах человека?
Доброта
Человечность
Доброжелательность
Терпеливость
Терпимость
Выдержка
Честность
Порядочность
Подумайте, какие качества вы хотели бы развить в себе? А какие в окружающих? Запишите их в два столбика.

Кого вы считаете самым добрым в нашем классе?

Твори добро друзьям своим, чтоб они еще более любили тебя; твори его своим врагам, чтоб они сделались когда-нибудь твоими друзьями.
2. Добро не в том, чтобы не делать несправедливости, а в том, чтобы даже не желать этого.
3. Совершеннейший из людей тот, кто любит всех ближних своих и делает им добро без разбора, хороши ли они или дурны.
4. Когда ты сделал кому-нибудь добро, и это добро принесло плоды, зачем же ты, как безрассудный, домогаешься еще похвалы и награды за свое доброе дело? (Марк Аврелий)
5. Тот, кто делает добро другому, делает больше добра самому себе – не в том смысле, что ему будет за это награда, а тем, что сознание сделанного добра дает уже большую радость. 6. Добрый человек это тот, кто помнит свои грехи и забывает свое добро, а злой, наоборот, - тот, кто помнит свое добро и забывает свои грехи.
Спасибо за внимание

             Всего вам доброго


title: Скачать презентацию или конспект Вода

extracted_text:
В О Д А

Вода
Загадки о воде
Какая бывает
       вода?
Охрана воды

Животные
 купаются

Водный
транспорт

Вы слыхали о воде?
Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.

Как сосулька,  замерзает,

В лес туманом заползает,

Ледником в горах зовётся,

Лентой серебристой вьётся.

Мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда!

Без неё нам не умыться.
Не наесться, не напиться.

Смею вам я доложить:
Без неё нам не прожить!
   Человеческое тело «наполнено водой». Например, в
теле человека  весом 70 кг вода составляет 49 кг.
вода под микроскопом
  «Пить» - это слово люди произносят одним из первых,
едва только научатся говорить. «Пить» - просит ребёнок,
обращаясь к матери.

  С приходом воды появляется жизнь. Пропала вода - и
жизнь становится невозможной. Потому что вода –
эликсир жизни. Подарив людям воду, природа дала нам
бесценное богатство.
  Почти всё живое  на земле не может обойтись без воды.
Звериные тропы в лесу ведут к водопою. Птицы летят
к рекам, озёрам.
   Люди издавна выбирали себе место у воды, сели-
лись по берегам рек, озёр, там где питья вдоволь.
   Жадно пьёт воду каждое деревцо, каждая травинка.
Поглядите, как начинает зеленеть травка после каждого
дождя и как желтеет, а затем засыхает и гибнет в засуху,
когда нет воды.
  Без воды не вырастишь ни пшеницы, ни хлопка.
Яблони и груши погибнут, если человек вовремя не
польёт их корней.
     Представь, что моря и реки высохли до дна, и все
сокровища, которое море таило от человека, предстали
перед тобой. Сундуки с золотом, драгоценные камни, деньги тех времён – всё принадлежит тебе. Но вокруг нет ни капли пресной воды, и всё золото мира не нуж -
но тебе. Стакан обыкновенной воды станет для тебя  дороже несметных богатств всего мира.
  Тысячи лет может пролежать в сухой земле зерно. Но
придёт вода – и зерно прорастёт. Безжизненны и
страшны пустынные степи. Но стоит провести воду –
и они превращаются в цветущий сад.
    Вода вокруг нас всюду. Вот облако. Скоро и оно
прольётся дождиком. И белая звёздочка – снежинка-
тоже вода. Лепи из снега, словно из глины, смешную
снежную бабу, дом или крепость.
  А что такое градинка? Да это та же дождевая капля,
застывшая в высоте.  Но иную , весом в полкилограмма,
так не назовёшь. В ней тысячу каплей сразу.
  Лёд катка, по которому так приятно скользить на конь-
ках, тоже из застывшей воды.
  Что там клокочет в чайнике, стоящем на плите, убегает
прочь из носика горячей струйкой пара? Да  ещё зас-
тавляет весело пританцовывать крышку. Ну, конечно же,
это вода, только вода превращённая в пар.

Круговорот   воды   в природе
Вода идёт в дом
Очень добродушная,          Но когда я захочу,
Я мягкая, послушная,         Даже камень источу.

вода
З а г а д к и
Шумит он в поле  и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда  я не пойду,
Покуда он идёт.
дождь
Утром бусы засверкали
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днём
Ищем, ищем, не найдём.
роса
На дворе переполох,
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У неё теперь ангина.
град
Летом бежит, а зимой спит.
Весна настала, опять побежала.
река
Он пушистый, серебристый,
Белый, белый,
Чистый, чистый,
Ватой на землю лёг.
снег
В огне не горит                Рыбам зиму жить тепло:
И в воде не тонет.           Крыша – толстое стекло.

лёд
Гуляю в поле, летаю на воле.
Кручу, бурчу, знать никого не хочу.
Вдоль домов пробегаю,
Сугробы наметаю.
метель
Покружилась звёздочка    Села и растаяла
В воздухе немножко,          На моей ладошке.
снежинка
Что за чудо - красота!    Показались на пути!
Расписные ворота          В них не въехать, не войти.
радуга
Мойдодыру я родня.
Отверни, открой меня.
И холодною водою
Живо я тебя умою!
водопроводный кран
Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт –
Заплачет она и умрёт.
сосулька
В белом бархате деревня –   А как ветер нападёт,
И заборы и деревья.               Этот бархат опадёт.

иней
С в о й с т в а       в о д ы

1.Вода  прозрачна.

2.Вода бесцветна.

3.Вода не имеет запаха.

4.Вода – растворитель.

5. При нагревании вода
расширяется.

6.При охлаждении вода
сжимается.
Какая   бывает   вода?
питьевая
столовая
лечебная
лечебно - столовая
Питьевая
     Рекомендуется для питья и приготовления пищи,
особенно маленьким детям. В процессе производства
эту воду сперва очищают практически до состояния
дистиллированной, а затем искусственно минерализуют
до значений, рекомендованных Всемирной организацией
здоровья.
Столовая
  Рекомендуется для питья. Именно на основе столовой
воды изготавливаются прохладительные напитки.
Лечебная
    Это уже не вода, а лекарство! В ней содержится более
1500 мг солей на литр. Как и любое лекарство назначать
её может только врач.
Лечебно - столовая
   На этой воде нельзя готовить пищу.  В ней может со-
держаться от 500-1500 мг солей на литр. Пить такую
воду можно, только чередуя со столовой или после
консультации  врача.
Если руки ваши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг?
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего мы скажем прямо –
Человеку – умирать!
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,
Чтоб варили кисели,

Чтобы не было беды –
Жить нельзя нам без …
Бежит вода, струится             Как к ценности большой.
И прямо в домик твой.           Коль зря течёт вода,
К ней надо относится,            Кран закрой, а то беда!

Закрывайте кран, пока вы чистите зубы.
Выключайте воду, когда работаете на кухне
или говорите по телефону.
Не мойте посуду под струёй воды. Лучше мыть
посуду в раковине, закрыв отверстие пробкой.

Замените ванну душем: при мытье в ванной
расходуется 150- 180 литров воды, а под душем
в три раза меньше.
Моем руки, моем шею.
Моем уши и лицо.
Не спеша, не спеша.
Чистым быть ведь так приятно,
Чистота – хороша!
Нос, умойся!
Мойтесь сразу
Оба глаза!
Мойтесь уши,
Мойся шейка,
Шейка, мойся
       хорошенько!
Мойся, мойся,
Обливайся!
Грязь, сдавайся!
Грязь, смывайся!
А  знаетели  вы,  что  ...

По нормам на каждого жителя города приходит-
ся  220 литров воды в сутки.
Принимая душ в течение 5 минут, вы расходуете
около 100 литров воды.

Каждый раз, когда вы
чистите зубы, вы
расходуете 1 литр
воды.

Наполняя ванну лишь до половины, вы расходу-
ете не менее 150 литров воды.
Разовый смыв в туалете – 8 – 10 литров.
Каждая стирка белья
в стиральной машине
требует свыше 100
литров воды.

Через обычный водопроводный кран проходит
15 литров воды в минуту.
Через незакрытый кран выливается около 1000
литров воды за час.
     Ты понял, каким богатством владеешь? Тогда научись
 защищать его. Над водой нависла угроза – загрязнение.
Источники загрязнения воды
сточные воды заводов
разливы нефти
мусор с кораблей
  1 л сточных вод приводит в негодность 100 л чистой
воды. Завод за 1 минуту сбрасывает 25 л отходов.
5 граммов нефтепродуктов затягивают плёнкой 50
квадратных метров поверхности воды.

   Среди полей и лесов, окружённая травами да кустар-
никами, текла речка – чистая и прозрачная. К реке спе-
шили животные, чтобы напиться; дети – чтобы купаться;
рыбаки наловить рыбы.
Все любили эту реку.
 Но вот однажды река загрустила, потому что стала она
разноцветной: серой, жёлтой, красной, чёрной…
Плачет малая речонка,
Одолел речонку страх.
Стала речка тонкой – тонкой,
Обмелела на глазах.
  Собрались вместе обитатели реки, а узнать друг друга
не могут.
- Соседка, почему ты такая красная?
 - На берегу нашей речки построили завод и провели к
 воде две трубы. Одна берёт на завод чистую воду, а
                                                   другая сливает в неё грязную.
                                                   Вот я  и стала от сточных вод
                                                   красной.
- А ты почему жёлтая, как лимон?
- Жила я на мелководье: плеска-
лась, играла с подружками. Но вот
прошёл сильный дождь. Ручей с берега принёс мутный поток. Чего
только в нём не было: и удобрения, и ядохимикаты, и отходы.

Пожелтела наша заводь…

- А ты, подружка, чего такая фиолетовая?
 Видела бы ты, какой на мне лежал груз? Банки, брёвна,
даже колёса. Можно ли это выдержать? От такой натуги
я и краснела, и синела, и зеленела… Вот и стала фиоле-
товой, еле – еле выбралась из под мусора.
 Не пугайтесь, подружки. Я такая же рыбка как и вы,
только почернела от нефти, которую возили по нашей
речке. Нефть тонкой плёнкой покрыла воду, стало нечем
дышать, нечем питаться, а на берегу лежат утки и уми-
рают. Их крылья слиплись от нефти.
Животные     купаются
Водный    транспорт
Люди дома сидеть не желают,
Люди плавают, ездят, летают.
 До свидания!
 Мы скажем соседям,
 Полетим, поплывём и поедем!
На море, в реках и в озёрах
Я плаваю проворный, скорый.
Среди военных кораблей
Известен лёгкостью своей.
катер
Паровоз без колёс!
Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошёл –
Прямо по морю пошёл!
пароход
Зачерпнуло  ветра
Белое крыло,
Нас с тобой кататься
В море унесло.
парусник
Даже под полярным льдом
Может плавать этот дом.
подводная
лодка
Люди плавали на брёвнах
Даже океанами –
На могучих, длинных, ровных,
Связанных лианами.
Тот, кто создал первый плот,
Создал первый в мире флот.
По рекам широким и синим озёрам
Вся в пене проносится лодка с мотором.
На вёслах и с парусом,  как не стараться,
За лодкой моторной никак не угнаться.
Океан в седом тумане,        Ловят рыбу в океане
Ходят волны – высоки,       Молодые рыбаки.
рыболовецкий траулер
лайнер
конец


title: Скачать презентацию или конспект Шляпочные грибы

extracted_text:
.
ЯДОВИТЫЕ И НЕСЪЕДОБНЫЕ

ДВОЙНИКИ

ШЛЯПОЧНЫХ ГРИБОВ
Автор: Станкова Наталия Валентиновна, учитель начальных  классов МОУ «Беляницкая СОШ
Сонковского района Тверской области»
Урок окружающего мира во 2 классе по УМК «Перспективная начальная школа»
С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает – повезло!
Зашёл мужик в сосняк,
Нашёл слизняк,
Бросить жалко,
Съесть сыро.
Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный.
Золотистые… –
Очень дружные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
Не спорю – не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще.
Нет грибов дружней, чем эти, –
Знают взрослые и дети:
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
Глубоко был спрятан он,
Раз-два-три – и вышел вон,
И стоит он на виду.
Белый, я тебя найду!
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту,
Зовусь я – …
Под старой елью
Они засели:
Влажные, липкие,
Словно улитки.
Какие из них съедобные,
а  какие  ядовитые?

– Будьте осторожны!
 Грибы способны накапливать в своем
плодовом теле вредные ядовитые вещества.
 Не собирайте старые и червивые грибы.
– Какие грибы-двойники вы знаете?
Чем они отличаются?
– Почему надо быть внимательным при сборе грибов?
Для создания шаблона использованы
 ресурсы сайтов:
http://lenagold.ru/fon/main.htm
http://imagerush.com
Автор шаблона - Пономарева Людмила Александровна
Учитель начальных классов
МОУ «Новоаннинская гимназия»
Волгоградская обл.

Ресурсы:
http://www.znaikak.ru/design/pic/visred/1255084230_64.jpg  гриб
http://img-fotki.yandex.ru/get/3705/garpun666.5/0_157fc_33edd916_XL  груздь
http://img01.chitalnya.ru/upload2/637/605259552132338304.gif  мухомор
http://content.foto.mail.ru/list/rassvetov/_blogs/i-2195.jpg  лисички
http://papa-vlad.narod.ru/data/rastenija-i-griby/Griby-1.files/0023-061-Podberezovik.jpg  подберёзовик
http://stat16.privet.ru/lr/090f298dbd1c718f919508d3a3ce58c6  опята
http://www.kuharka.ru/_gallery/img/1155655740_6704.jpg  боровик
http://vasabi.my1.ru/swf/1172930.jpg  подосиновик
http://i020.radikal.ru/1105/87/e4a6fd83a1d0.jpg  маслята
http://www.webtracer.ru/wp-content/uploads/2011/05/%D0%91%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D
0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B01.jpg  бледная поганка
http://www.grib.softrain.info/grib_img/29.jpg  строение бледной поганки
http://www.altogallego.com/setas/boletaceae/Boletus%20Satanas.jpg  сатанинский гриб
http://infofishing.ru/uploads/posts/2011-12/1323061250_zhelchniy_grib.jpg  желчный гриб
http://www.medical-enc.ru/4/images/grib_1sm.jpg  плакат с грибами
http://www.pilzfotopage.de/Pilzbilder/Hypholoma2.jpg  ложные опята
http://www.morelmushroomhunting.com/Hygrophoropsis_aurantiaca_L1.jpg  ложные лисички
http://img-2003-09.photosight.ru/07/292973.jpg  грибники
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/75/922/75922893_43917_original.jpg  по грибы
Ресурсы:


title: Скачать презентацию или конспект Совы

extracted_text:
совы
амбарная сова (сипуха)
белая (полярная) сова
ушастая сова
малая ушастая сова
болотная сова
виргинский филин
бородатая неясыть
полосатая неясыть
пятнистая неясыть
кроличий сыч (пещерная сова)
голоногая сова
ястребиная сова
огненная совка
мохноногий сыч
новошотландский
мохноногий сыч
сычик-эльф
бразильский ржавчатый сычик