title: Скачать презентацию или конспект Съедобные и несъедобные грибы

extracted_text:
Съедобные и несъедобные грибы

Глубоко был спрятан он,Раз-два-три - и вышел вон,И стоит он на виду.Белый, я тебя найду.
боровик

подберезовик
Не спорю - не белый,Я, братцы, попроще.Расту я обычноВ берёзовой роще.
В роще у берёзкиПовстречались тёзки!
Я в красной шапочке растуСреди корней осиновых.Меня увидишь за версту -Зовусь я - ...
Мальчик с пальчик,Шапка красная.

подосиновик
Есть семейные грибы,Лишь семьей живут ониНа пеньках и на корнях,И в траве на вырубках.Эти дружные ребятаНазываются… опята.
опята
Королевским гриб зовут,-Рыженький, с кружочками.Вкусный он и ароматный.Есть его всегда приятноЖареным или солёным,Или в тесте запечённым.
рыжик
масленок

Шоколадно-бурый гриб,
 К скользкой шляпке лист прилип.
 Воротник ажурный тонок - Гриб такой зовут... (Маслёнок)
Что за желтые сестричкиСпрятались в траве густой?Вижу я их всех отлично,Заберу скорей домой.Очень чистый, вкусный гриб –Рад и повар, и грибник.Эти желтые сестричкиНазываются… лисички.
лисички
Знают даже малышиКрасно-белые грибыТе, что с мухами не дружат.Не бери ты их на ужин –Несъедобен этот гриб,Хоть красавец он на вид.Называют с давних порГриб тот – красный… мухомор.
мухомор
Бледная она стоит,У нее съедобный вид.Принесешь домой – беда,Будет ядом та еда.Знай, что этот гриб – обманка,Враг наш – бледная… поганка.
Бледная поганка
Богатый урожай осени

Подготовила :учитель-дефектолог I квалификационной категории МДОУ «Детский сад компенсирующего вида №3» г. Саратова Шакирова Л.В.


title: Скачать презентацию или конспект В сказочной школе

extracted_text:
Давайте поиграем
И вместе угадаем,
Кто пришёл сегодня к нам
В этот день и в этот час,
Да задание припас?

	Я знал, что всё так кончится. Уж больно ветхий я и старый, столько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы кто-нибудь во мне поселился, но их было так много, что я просто не выдержал и рухнул.
Русская народная сказка «Теремок»
?
?

	Я, конечно, готова была выполнить все её желания, ведь её муж спас мне жизнь. Но, в конце концов, я поняла: чем больше человеку даёшь, тем больше ему хочется. Вот и приходится таким людям оставаться у разбитого корыта.
А.С. Пушкин
«Сказка о золотой рыбке»
?

?

?

2.   К  лиственным деревьям относятся:

	а) сосна;
	б) лиственница;
	в) берёза.

3. 	К травам относится:

	а) клевер;
	б) рябина;
	в) самшит.

		У крышки стола 4 угла. Сколько останется углов, если 1 угол отпилить?

5 углов

	Я решил просто мир посмотреть и не знал, что всё так обернётся. Я думал, что все такие же добрые, как мои дед и баба, но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые …
Русская народная сказка
«Колобок»
?

Русская народная сказка «Курочка Ряба»

Найдите 5 отличий.

Я весёлый почтальон!
Детям я давно знаком,
Много писем и газет
Возит мой велосипед.

Э.Успенский
«Трое из Простоквашино»
?
Игра «Помоги Незнайке собрать портфель».


title: Скачать презентацию или конспект Автотранспорт

extracted_text:
АВТО-ТРАНСПОРТ
ЛЕГКОВАЯМАШИНА
АВТОБУС
СКОРАЯ ПОМОЩЬ
АМФИБИЯ
БЕНЗОВОЗ
САМОСВАЛ
ПИКАП
ФУРГОН
ЛУНОХОД
БЕТОНОМЕШАЛКА
ДЖИП
ТЯГАЧ
БУЛЬДОЗЕР
ПОЖАРНАЯ МАШИНА
ВЕЗДЕХОД
ТРЭЙЛЕР
ПОГРУЗЧИК


title: Скачать презентацию или конспект Грызуны

extracted_text:
ГРЫЗУНЫ
БЕЛКА
БУРУНДУК
МЫШЬ ДОМОВАЯ
НУТРИЯ
ПИЩУХА
СУСЛИК
ХОМЯК
ШИНШИЛЛА
КАПИБАРА
ДИКОБРАЗ
ЛЕТЯГА
СУРОК
БОБР
ТУШКАНЧИК


title: Скачать презентацию или конспект Что нам стоит дом построить

extracted_text:
Что нам стоит дом построить?
Голодок Алёна Алексеевна
учитель начальных классов
МКОУ СОШ № 9
Г.Тавда

    Очень разумными оказались наши предки. Особенно кропотливо они относились к постройке дома: ведь жить в нём предстояло пяти, а то и больше поколениям.

   Прежде всего уделяется очень большое внимание выбору места для нового дома. Так, нельзя строить дом там, где раньше проходила дорога или стояла баня: в таком месте водится нечистая сила.

  Выбирали участок, удобный с практической стороны: недалеко от реки, на пригорке, там, где обычно ложились отдыхать домашние животные. Осенью после уборки урожая, выбранное место окапывали по кругу, а в середину сажали берёзку.

        Для строительства дома  рубили деревья хвойных пород и брали только те, которые падали верхушками на восток. Молодые и старые деревья, а также сухостой были непригодны для этого.
Священными считались одиночные деревья и рощи, выросшие на месте разрушенной церкви, поэтому их тоже не брали для постройки дома. Рубили в морозы, п.ч. Дерево считалось в это время мёртвым. Именно рубили, а не пилили: считалось, что так дерево лучше сохранится.

    В глубокой древности строительство начиналось с жертвоприношения. В жертву домовому, который должен стать покровителем этого жилища, приносили домашнее животное или курицу и закапывали в угол будущего дома. Археологи при раскопках жилищ находят кости этих животных.
 Сегодня при строительстве дома существует традиция закладывать монету в главный угол сруба.
  Когда был поставлен сруб, брали самое крепкое дерево и укладывали матицу (центральная балка потолка). В неё вбивали крюк, к которому подвешивали люльку. Считалось, чем больше детей, тем богаче семья.

После этого ставили крышу-  чело. Основной формой крыши у русских людей являлась двускатная крыша «конём», на «коня». Верхняя часть крыши называется и сегодня «конёк» – оберег дома от злых сил.
Часто там помещали голову коня или петуха. Считалось, что изба – это колесница, запряжённая лошадями или птицами, несущаяся навстречу солнцу.
После того, как ставили крышу- вешали наличники (на лицо) с искусной резьбой. В окна «очи», связывающие дом с внешним миром, должно было заглядывать солнце: восходящее, полуденное, заходящее.Нижние прямоугольники наличников были символом засеянных полей.

  Дом строить созывали всю деревню. За помощь расплачивались пирогами, сытным ужином.
Когда хозяева входили вновый дом, впереди впускали петуха, курицу или кошку.
Ночью хозяин в старом доме кланялся на все четыре стороны и приглашали домового пожаловать в новый дом.
Хозяйка в старом доме последний раз топила печь, варила кашу, заворачивала горшок в чистое полотенце и, кланяясь во все четыре стороны, говорила: « Хозяин – батюшко, со жоной, со малыми ребятами, поди в новый сруб, поди в новый дом ко старой скотинушке, ко старым людям». Затем печь гасили, а горшок с кашей переносили в новый дом. Там впервые зажигали огонь в новой печи и в ней доваривали принесённую кашу.
В новый дом переносили все предметы, которые являлись символами изобилия, плодородия и богатства: иконы, огонь, хлеб, соль, горшок каши, замешенное тесто.
На новоселье приглашали родственников, которые обязательно приходили с хлебом и солью.
Внутреннее убранство дома крестьян

Под одной шляпой четыре брата стоят.
Стол – один из основных предметов внутреннего убранства крестьянской избы. К нему относились с уважением и называли «Божьей ладонью». Именно поэтому нельзя было бить по столу, влезать на него детям.
Печь в доме располагалась в противоположном от красного углу. Красный угол указывает на полдень, на свет, на восход, на красную или божью силу. Печь – на тьму, на заход.
Красный угол связан был с востоком или югом, а печь – с дождём и севером.
В красном углу помещали иконы. На образа, на восток молились.
Границы дома должны защищать его обитателей от внешнего мира. Вход, окна, дымоход- связь с внешним миром. Существовало несколько символических способов очищения жилищ:
Окрещивали двери, пороги, чтобы не проникла «нечистая сила».
Прибивали на дверь найденную конскую подкову- приносит счастье.
Чтобы не было пожара от молнии, мазали молоком косяки дверей и окон.
Важное место у дома - порог
Перед порогом снимали шапку.
Через порог руки не подавали.
Через порог не здоровались.
Гостя встречали за порогом и пропускали впереди себя.
Всякий входящий в дом должен остановиться у порога и помолиться.
загадки
Что из угла в угол не переставишь?
Шуба в избе, рукав на улице.

Мать толста,
Дочь красна,
Сын храбёр-
Под небеса ушёл.
Шкаф большой,
Дверцы маленькие,
Кладут белое,
Вынимают чёрное.
Всем кто придёт, всем, кто уйдёт, руку подаёт.


title: Скачать презентацию или конспект Моя Родина

extracted_text:
Моя Родина

Люблю тебя всем сердцем и душой, Башкортостан -мой уголок родной!Живи, бесценный край, и процветай!И свой народ всегда благословляй!

Выполнила: уч. 2б класса
МБОУ СОШ №5
Максютова Диана
 У каждого человека есть родина. Родину, как и родителей, не выбирают, она даётся нам вместе с рождением и впитывается с детством. Для меня родина- это, прежде всего, место, где я родилась, это мои родители, родственники. Родина – это дом и двор, где  я провожу счастливое детство, друзья, с кем я играю. Но «малая» родина немыслима  и без родины «большой» - великой и необъятной  России.Россия! Это слово звучит гордо. Каждый человек, имеющий Родину – счастливый. Счастливая и я, потому что родилась и живу в России. Это родина моих предков. Богата Россия своей природой: лесами, реками, озерами. В России много красивых сел, деревень, городов и древних, и новых и поселок в котором живу я. Но самое главное богатство заключается в людях, трудолюбивых, гостеприимных, мужественных, героических, творческих и отзывчивых.   Я очень люблю свою Родину, хочу, чтобы она становилась все краше и лучше, чтобы россияне заботились о неё, трудились на благо Родины, на благо общества. Мне 8 лет, пока для меня труд – это учёба, а в бедующем  буду трудиться для своей Родины, приносить людям радость и счастье. И пока будет Россия- буду жить и я.
На землях Башкортостана расположен посёлок городского типа Чишмы - административный и культурный центр одноимённого района. На его территории находится крупный железнодорожный узел. В 37 километрах от посёлка расположена Уфа. История нынешнего посёлка берёт своё начало в 1650 году.В позднее средневековье на территории нынешней Чишмы и его окрестностей обитало племя башкир Мин. Впоследствии на здешние земли пришли татары и мордва. Немного позже сюда прибыли русские и украинцы. Статус посёлка городского типа Чишмы получил в 1946 году. На его территории проживают представители разных национальностей, в частности татары, русские, башкиры, украинцы и небольшое число национальных меньшинств.В современном поселении действует несколько промышленных предприятий, успешно выпускающие свою продукцию. Основными из них являются: сахарный и маслодельный заводы. Чишмы обладают многими достопримечательностями, среди которых - мавзолей Хусейн-бека, дворец Тура-хана, монументальная статуя Чапаева - героя Гражданской войны, памятник погибшим воинам во время Великой отечественной войны.

   Достопримечательности Чишминского района
   Мавзолей Хусейн-бека
    Мавзолей Хусейн-бека — место захоронения Хаджи-Хусейн-бека — первогоимама(духовного главы мусульман) на территории современного Башкортостана. Находится на кладбище Акзират посёлка Чишмы - Чишминского района республикиБашкортостан. Имеет статус мусульманской святыни.

Кэшэнэ ТураханаАрхеологический памятник, XIV в. Расположен в 1,5 км к северо-западу от деревни Нижняя Тима на второй надпойменной террасе левого берега реки Слак. Памятник впервые описан в 1772 годуП.И. Рычковым, в XIX в. Осматривался  В.С. Юматовым, Н. Шаленковым, описан Р.Г. Игнатьевым, П. Юдиным, в 1956-1957 гг. – А.П. Смирновым, Б.Г. Калимуллиным.Легенда приписывает его сооружение Турахану. Но, скорее всего, это не имя исторического лица, а искаженный его титул, буквально переводимый как «господин - хан». Когда-то вокруг стен размещалось старое кладбище, но в период борьбы с «религиозными пережитками» надгробные камни с надписями уничтожили.Одиноко стоящее на холме белокаменное здание портально-купольной формы и в наше время поражает своей монументальностью. Широкая безлесная пойма реки Слак оттеняется поросшим травами склоном мыса. И стоящий там древний мавзолей с устремленным вверх куполом производит внушительное впечатление.

Литературное наследие народного поэта РБ Мустая Карима.Народный поэт Башкортостана Мустай Карим (Мустафа Сафич Каримов) родился в д. Кляшево Уфимского уезда Уфимской губернии, ныне Чишминский район Республики Башкортостана. Окончил Башкирский государственный пединститут. С первых дней Великой Отечественной войны – на фронте, был тяжело ранен. После войны всецело посвятил себя творческой и общественной деятельности. Награжден десятью орденами. Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской премии, Государственных премий СССР, РСФСР и Республики Башкортостан.Мустай Карим начал писать с середины 30-х годов. С тех пор опубликовано свыше ста поэтических и прозаических сборников, более десяти  драматических произведений.
Знаменитое кислое молоко.В народе давно бытует поговорка: «Чишмы – столица кислого молока». Кислое молоко, или по-другому, Катык – это продукт, приготовленный из обезжиренного коровьего топленого молока. Вот его рецепт: в котле кипятить сепарированное молоко, помешивая деревянной лопаткой, чтоб не пригорело, убавить, чтобы медленно томилось до тех пор, пока не станет коричневого цвета. Через час молоко перелить в эмалированное ведро и заправить закваской из ранее сделанного катыка. Можно добавить немного сметаны, чтобы катык  получился не только вкусным, но и сытным.Кстати: Катык обладает общеукрепляющим воздействием, способствует сохранению молодости и долголетия.

Чишминский Хладокомбинат.ОАО «Чишминский Хладокомбинат» - одно из крупнейших республиканских предприятий по хранению и дальнейшей реализации  свежемороженой продукции. Это предприятие, которое способно хранить 10,2 тыс. тонн мороженной продукции единовременно в 18 холодильных камерах. Одновременно с хранением своей продукции принимает на ответственное хранение скоропортящуюся продукцию других организаций и частных лиц.

Чишминский маслозавод.Золотое «Чишминское масло»С 1992 года «Чишминское» является успешно развивающейся компанией по переработке подсолнечника и остается единственным крупным в Республике Башкортостан промышленным предприятием, осуществляющим производство, углубленную переработку и фасовку подсолнечного масла.Чишминское масло давно известно хозяйкам республики. Его любят и часто предпочитают другим растительным маслам за натуральный вкус и низкую цену. Недавно чишминское масло приобрело новую красивую упаковку. Теперь ОАО ""Чишминское " выпускает и ароматное растительное масло, которое успели высоко оценить башкирские женщины. Сегодня ОАО “Чишминское” активно развивается - вместе с опытнейшими “старожилами” предприятия во главе с генеральным директором А.В.Якуповым трудятся и молодые менеджеры.
Моя школа!
Я очень хорошо помню свой первый день в школе. Это день – 1 сентября. Красивый, волнующий, праздничный денек. Именно с того дня я поняла слово «школа», как интересное захватывающее путешествие в мир Знаний. С тех пор каждый день в школе для меня неповторим. Много близких и дорогих для себя друзей я нашла в этой школе.    Неповторимость моей школы заключается в том, что только у нас работают такие замечательные, добрые и чуткие учителя, которые способны найти подход к каждому ученику. Это Фаниля Марсовна -  мой первый учитель, Альфия Ахметовна – учитель музыки, Гульнарв Фаритовна - учитель английского языка, Марьям Гумеровна - учитель башкирского языка. На каждом уроке они вкладывают в нас большую часть своей души в нас. Ведь без знаний человек не может прожить ни в одной стране мира. В любой точке Земли ценится человек образованный. Поэтому наши учителя каждому ребенку помогают усвоить новый материал не только для хороших оценок, но и для качественных знаний.
Я люблю свой поселок, люблю его широкие улицы, не высокие дома. А еще я люблю природу родного района. Я люблю одуванчики, эти золотые лучики в траве, шелковую траву, тоненькую, стройную, всегда что-то рассказывающую березку, клен с кудрявой прической, тополя, пусть чуточку высокомерные, но все равно по-своему родные, поля пшеницы, бесконечные, как моря
Здесь все прекрасно –
 И земля, и небо.
 Любовь моя,
 Мой солнечный край.
 Мне жаль того,
 Кто здесь ни разу не был,
 Мне жаль того,
 Кому не пел курай…
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Семейный бюджет

extracted_text:
картинки вставить
Окружающий мир
3 класс
Тема "Семейный бюджет"
учитель Боровикова Р.Н.
Б
Ю
Д
Ж
Е
Т
Семейный бюджет

семейный бюджет

расходы

доходы
?
?
доход семьи
пенсия
пособие
рента
проценты

прибыль
стипендия
+
заработная плата
?
1.  Лекарства
2.  Продукты
3.  Одежда
4.  Обувь
5.  Бытовая химия
6.  Транспорт
7.  Велосипед
8.  Музыкальная (спортивная) школа
9.  Книги
10.  Компьютер
11.  Игрушки
12.  Платежи и налоги
13.  Видеокассеты (диски)
14.  Посещение театра, цирка
15.  Посещение боулинга
16.  Туристическая поездка
коммунальные
платежи
налоги
питание
транспорт
одежда и обувь
культурный досуг
лечение
путешествие
мебель
бытовая химия
предметы личной гигиены
1.  Лекарства
2.  Продукты
3.  Одежда
4.  Обувь
5.  Бытовая химия
6.  Транспорт
7.  Велосипед
8.  Музыкальная (спортивная) школа
9.  Книги
10.  Компьютер
11.  Игрушки
12.  Платежи и налоги
13.  Видеокассеты (диски)
14.  Посещение театра, цирка
15.  Посещение боулинга
16.  Туристическая поездка
- 2 ш.
- 50 ш.
-10 ш.
- 5 ш.
- 1 ш.
- 80 ш.
- 10 ш.
- 20 ш.
- 10 ш.
- 1 ш.
- 40 ш.
- 3 ш.
- 20 ш.
- 3 ш.
- 6 ш.
- 6 ш.

доходы
доходы
доходы
расходы
расходы
расходы
доходы
расходы
?
=
>
<
транспорт
продукты
одежда и обувь
коммунальные
услуги
посещение
досуговых,
культурных
центров
Семейная экономика -
это правильное ведение
семейного хозяйства.
Планируйте семейный бюджет исходя из доходов
Уходя из дома, не забывайте выключать свет.
Требуя новую игрушку, подумай о семейном бюджете.
Проси у родителей новую игрушку к каждому празднику.
Экономя семейный бюджет – откажись от экскурсии в музей.
Сходил в магазин, оставь сдачу себе.
Бережно относись к своим вещам.
Напоминай родителям о своевременной оплате налогов.
Чаще пользуйтесь услугами такси.
Пользуйтесь услугами доставки горячей пиццы.
Чаще разговаривай по сотовому телефону с друзьями.
Без труда  -
не выловишь и рыбку
из пруда
Прошу помощи
№ 0001
№ 0002
№ 0003
№ 0004

Стр. 77-80
Рабочая тетрадь – стр.42 задание №3,4
Домашнее задание
СПАСИБО
ЗА
РАБОТУ!
Автор-составитель:
 Боровикова Римма Николаевна
Почетный работник общего образования Российской Федерации, учитель начальных классов
высшей категории

МОУ «СОШ города Бирюча»
г. Бирюч


title: Скачать презентацию или конспект Осень - чудная пора

extracted_text:
Осенние цветы - души очарованье,В них – радость и печаль,и осени дыханье.
Раннее утро, солнечный денёк,
Вот и снова наступила осень.
Волосы ласкает теплый ветерок,
На прогулку приглашает, в гости.
Два клеста на ветку сели,Полетели шишки с ели.Угодила шишка в ТошкуИ набила Тошке шишку
 Виноград, виноградМного ягодок подрядВыросло на ветке -Объеденье, деткам!
Сплетает косы на ветру
Девичий, дикий виноград
В твоих  обьятиях замру,
Вдыхая терпкий аромат
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Превращения одуванчика

extracted_text:
Превращения одуванчика
Золотой и молодой
За неделю стал седой,
А денечка через два
Облысела голова,
Спрячу-ка в карманчик
Бывший….
«За то его люблю, что вечно жмется к людям, что он растет у самого порога, у старенькой завалинки, у прясла...» Поэт Владимир Солоухин
Одуванчик – род многолетних растений семейства сложноцветных; содержат млечный сок. Листья в прикорневой розетке, перистораздельные или цельные. Цветки обоеполые, язычковые, собраны в одиночные корзинки.
(Большая Советская Энциклопедия)

Ц
В
Е
Т
Е
Н
И
Е

Образование и распространение семян
Дневник наблюдений

10 мая
На поляне около дома расцвели первые одуванчики.
15 мая
Вся поляна покрыта цветущими одуванчиками. Мы сделали фотографии.
2 июня
Несколько одуванчиков уже побелело.
9 июня
Большинство одуванчиков стало белыми. По ветру летят парашютики. Мы сделали фотографии.
29 июня
Все одуванчики разлетелись. Осталось только несколько цветков одуванчика.

Целебные свойства одуванчика.
 Лечение некоторых болезней ;
 Источник витаминов;
 Повышение аппетита;
 Является хорошим медоносом.
Заключение
Итак, мы выяснили:
Желтый цветок одуванчика – на самом деле соцветие.
Белые парашютики – это приспособление для распространения семян ветром.
Кроме привычного нам одуванчика лекарственного известно более тысячи других видов этого растения.
Одуванчик способен выживать даже в неблагоприятных условиях.
Одуванчик используется человеком как лекарственное растение, как источник витаминов, как медонос и даже как каучуконос, но в тоже время является злостным сорняком в огородах.


title: Скачать презентацию или конспект Мой поселок

extracted_text:
Югыдъяг

   Югыдъяг — посёлок в Усть-Куломском районе Республики Коми на левом берегу р. Китъёль близ её впадения в Вычегду. Название происходит от коми слов «югыд» (светлый) и «яг» (бор), то есть означает «светлый бор». Югыдъяг является центром административной территории п. Югыдъяг.
Что вы увидите в нашем посёлке
МОУ ЮГЫДЪЯГСКАЯ СОШ
   Дата создания образовательного учреждения - 1937 год. Нашей школе так же, как и нашему посёлку -  75 лет. С 1999 г. школа носит название Муниципальное общеобразовательное учреждение Югыдъягская средняя образовательная школа.
Дом культуры
   Здесь много талантливых и активных людей нашего поселка. Так же в нём находиться библиотека.
Детский сад №2 «ДЗОРИДЗ»
   «ДЗОРИДЗ», МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЮГЫДЪЯГСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №2
Администрация сельского поселения
   Начало рабочего дня: в 7 часов 45 минут.
Детский сад «Сказка»
   МДОУ ЮГЫДЪЯГСКИЙ ДЕТСКИЙ САД № 1 "СКАЗКА"
Наша детская площадка
   Открыта сравнительно недавно…
Сбербанк
В Югыдъяге достаточно магазинов
Кирпичкаводобашнямост через ручей
Почта
   Почтовое отделение ЮГЫДЪЯГ, индекс 168074
Мост через реку нем
   27 января 2009 года открылось рабочее движение по новому капитальному мосту через реку Нем (автомобильная дорога Усть-Нем—Югыдъяг—Тимшер, Усть-Куломский район РК). Технические характеристика моста: длина — 172 погонных метра, ширина проезжей части в асфальтобетонном покрытии — 6,5 м, два тротуара, шириной по 0,75 метра, пролетное строение — железобетонное.
Сообщение Найден Михаила и Гордеевой Светланы, 10 класс


title: Скачать презентацию или конспект Деревья

extracted_text:
ДЕРЕВЬЯ
БЕРЁЗА
КАШТАН
РЯБИНА
КЛЁН
ЛИСТВЕННИЦА
ЧЕРЁМУХА
ТОПОЛЬ
ВЯЗ
ДУБ
ШЕЛКОВИЦА
КИПАРИС
МОЖЖЕВЕЛЬНИК
ТУЯ
ЕЛЬ
КЕДР
ИВА
ЯСЕНЬ
КЛЕН ПОЛЕВОЙ
ЛИПА
СОСНА


title: Скачать презентацию или конспект Функции и состав крови

extracted_text:
Функции и состав крови
Автор: Никулина С.И.,
МОУ СОШ № 37
г. Белово
Человек – он ведь тоже природа,   Он ведь тоже закат и восход.     И четыре в нем времени года,        И особый в нем музыки ход.
 ДО ПОСЛЕДНЕЙ КАПЛИ КРОВИ- КРОВЬ С МОЛОКОМ- ДО КРОВАВОГО ПОТА- ДО ПЕРВОЙ КРОВИ- КРОВНЫЙ ВРАГ- КЛЯСТЬСЯ НА КРОВИ
КРОВЬ
РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ
КРОВИ В ОРГАНИЗМЕ
СОСТАВ КРОВИ
ДЕЙСТВИЕ
СОСТАВЛЯЮЩИХ
ВЕЩЕСТВ
УСЛОВИЯ ДЛЯ
ПРАВИЛЬНОЙ РАБОТЫ
КРОВИ В ОРГАНИЗМЕ
КТО, КАК И КОГДА
 ИЗУЧАЛ ЗНАЧЕНИЕ
 И СОСТАВ КРОВИ

РАБОТА, КОТОРУЮ ВЫПОЛНЯЕТ КРОВЬ:
разносит питательные вещества;
 приносит клеткам кислород;
 уносит из клеток углекислый газ;

 регулирует температуру тела.
РЕГУЛИРУЕТ
 КРОВЬ

ТРАНСПОРТИРУЕТ
?
v = S ПУТЬ, КОТОРЫЙ ОНА ПРОШЛА :t ВРЕМЯ
v = S:t
ВЫПОЛНИ СЛЕДУЮЩИЕ                ДЕЙСТВИЯ:1. РАССМОТРИ;2. ЗАПОМНИ;3. ПОПЫТАЙСЯ ИЗОБРАЗИТЬ УВИДЕННОЕ.
«СОСТАВ КРОВИ»
ПЛАЗМА
КЛЕТКИ КРОВИ
КРАСНЫЕ
   КРОВЯНЫЕ
     КЛЕТКИ
БЕЛЫЕ
        КРОВЯНЫЕ
           КЛЕТКИ
  КРОВЯНЫЕ
     ПЛАСТИНКИ

«СОСТАВ КРОВИ»
ПЛАЗМА
КЛЕТКИ КРОВИ
КРАСНЫЕ
  КРОВЯНЫЕ
     КЛЕТКИ
БЕЛЫЕ
        КРОВЯНЫЕ
           КЛЕТКИ
  КРОВЯНЫЕ
     ПЛАСТИНКИ

ЭРИТРОЦИТЫ
ЛЕЙКОЦИТЫ
ТРОМБОЦИТЫ
РЕГУЛИРУЕТ
 КРОВЬ

ТРАНСПОРТИРУЕТ
?
РЕГУЛИРУЕТ
 КРОВЬ

ТРАНСПОРТИРУЕТ
ЗАЩИЩАЕТ
КРОВЬ
РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ
КРОВИ В ОРГАНИЗМЕ
СОСТАВ КРОВИ
ДЕЙСТВИЕ
СОСТАВЛЯЮЩИХ
ВЕЩЕСТВ
УСЛОВИЯ ДЛЯ
ПРАВИЛЬНОЙ РАБОТЫ
КРОВИ В ОРГАНИЗМЕ
КТО, КАК И КОГДА
 ИЗУЧАЛ ЗНАЧЕНИЕ
 И СОСТАВ КРОВИ

ЧТО БЫЛО БЫ,

если бы из состава крови исчезли лейкоциты, то …

если бы из состава крови исчезли эритроциты, то …

если бы из состава крови исчезли тромбоциты, то …

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕПОПРОБУЙ ДОМА:
найти информацию о том - кто, когда и как изучал значение и свойства крови.
написать сочинение-миниатюру о роли различных клеток крови в организме
   «Я 	хочу 	вам рассказать…»


title: Скачать презентацию или конспект Животные нашей планеты

extracted_text:
ЖИВОТНЫЕ нашей планеты
Виктория Кузнецова
Детская Электронная Книга
Животные, которые живут в саванне.
ЛЕВ
ЗЕБРА
БЕГЕМОТ
СЛОН
ЖИРАФ
ГРИФ
Животные, которые живут во влажных лесах и тропиках
ТИГР
ФЛАМИНГО
ПАНДА
ГОРИЛЛА
ПОПУГАЙ
Жители океана
РЫБА
КИТ
МОРСКОЙ КОНЕК
ДЕЛЬФИН
МОРСКАЯ ЗВЕЗДА
Животные, живущие в Австралии
ВОМБАТ
КЕНГУРУ
ЭМУ
КОАЛА
Жители заполярья
ПИНГВИН
ТЮЛЕНЬ
БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ
СЕВЕРНЫЙ ОЛЕНЬ
Жители леса
ЛИСА
МЕДВЕДЬ
БЕЛКА
РЫСЬ
БИЗОН
Жители пустыни
ВЕРБЛЮД
ЗМЕЯ
ЯЩЕРИЦА
СКОРПИОН


title: Скачать презентацию или конспект Внешняя красота – признак внутренней правильности

extracted_text:
Внешняя красота – признак внутренней правильности

Исследовательская работа

Учебный предмет:
Окружающий мир, математика

Автор исследовательской работы:

Шарко Алёна

Руководитель:
Александренко
Антонина
Егоровна

Консультант:
Шарко
Татьяна
Витальевна,
 учитель математики

Цель работы:
Узнать, насколько симметричен мир;
Выяснить в чём проявляется симметрия;
Определить: симметрия – это дело рук человека или природное явление?

Задачи
Узнать:
- что такое симметрия;
- какая бывает симметрия;
- как сочетается в окружающем мире симметрия и асимметрия.
Выяснить: симметрия и красота – это одно и тоже?
Попробовать вырастить кристалл.

Гипотезы
Возможно, в природе всё симметрично;
Предположим, что от того, симметричен ли предмет, зависит его красота;
Наверное, симметрия – это очень красиво, т.к. человек очень часто создаёт симметричные предметы и рисунки.

Методы исследования:
Изучение литературы по теме.

Изучение симметричных предметов, растений, орнаментов и т.д.

Проведение эксперимента по выращиванию кристалла.

В ходе работы выяснилось:
Симметрия бывает:
Центральная (прямая линия);
Осевая (лист растения);
Зеркальная (бабочка);
Поворотная (цветок);
Переносная (в архитектуре бордюры, роспись и т.д.)

Симметрия существует:

В живой природе (растения, животные);
В неживой природе (камень – колония кристаллов, снежинки, симметричны явления природы);

Симметрия, созданная руками человека:
Здания;
Бордюры, роспись;
Плафоны, чугунное литьё.

Выводы:
Симметрия встречается повсеместно.
Симметрия многообразна и многолика.
Весь мир, все существующие в нём объекты и происходящие явления – это проявление единства симметрии и асимметрии. Безукоризненная симметрия скучна. Именно небольшие отклонения и придают характерные, индивидуальные черты. Симметрия и асимметрия не могут противопоставляться друг другу. Они должны рассматриваться как единое целое. Симметрия выражает нечто общее, свойственное разным объектам, а асимметрия выражает индивидуальность.

Работа была представлена:

на ученической научно-практической конференции «Да не оскудеет талантами земля русская», 2003г.


title: Скачать презентацию или конспект Голубая Аргунь

extracted_text:
ГОЛУБАЯ АРГУНЬ.
Голубая Аргунь   , голубая . И платок на тебе голубой. Си зых чаек залетная стая ,в знойном небе кружит над тобой. Ты идешь  по откосу крутому ,как  прохлада желанная с гор , Что с того, что кому – то другому , брошен твой опьяняющий взор.

План  исследования
1. Проблема:   загрязнение и  уничтожение нашей родной реки.
2.Цель: донести до людей экологическую проблему, чтобы они поняли сложившуюся критическую ситуацию на реке Аргунь.
3.Актуальность: данная тема считается актуальной потому, что         загрязняются реки мира, в том числе и наша родная река Аргунь.
4. Задачи:
    а. Изучить литературные источники
    б. Описать
    в. Установить, что еще не определенно в этой проблеме.
г. Сделать соответствующий вывод.
5. Методы: изучить специальную литературу, анкетирование, анализ.
6. Объект: Реки Забайкалья
7. Предмет: Река Аргунь.
.
Аргунь – река на границе России и Китая.

              Река Аргунь.

Охраняемые территории и водохозяйственные проекты в бассейне Аргуни (2009)

            Закат на Аргуни
         Вид на пойму реки.
        Аргунь под солнцем.
В ДОЛИНЕ РЕКИ АРГУНЬ.
Переброска воды в реке продолжается

Через 20 лет река может исчезнуть!

Река Аргунь может полностью обмелеть.

Переброска вод р. Хайлар-Аргунь в оз.Далай.

Трансграничная река Аргунь.

Аргунь на грани экологической катастрофы.

Особо охраняемую  зону планируют создать на реке.

Река награни экологической катастрофы.

Канал в Китае, который приведет к обмелению реки.

Диаграмма анкетирования.
МОЛЬБА
Прошу берегите истоки вы наши, для внуков, детей и для правнуков ваших!!


title: Скачать презентацию или конспект Путешествие по России

extracted_text:
Автор: Пермякова нина Васильевна, Учитель начальных классов,
МОУ Зиминская сош
Путешествие по РОССИИ
Карта России
Поверхность земли
Реки,
 горы,
ровные поверхности,
леса
РЕЛЬЕФ РОССИИ
РАВНИНА -это ровная земная поверхность.
впадины
возвышенности
Реки и озера
Восточно-Европейская равнина
МОСКВА
Площадь –
более 5 млн.кв. км
Восточно-Европейская равнина
Ладожское
озеро
Река
ВОЛГА
Западно-Сибирская равнина
Омская область
Самая плоская
и ровная.
Площадь 3 млн.кв.км.

Западно-Сибирская равнина
Река Обь
Река Иртыш
Урал – Каменный пояс.
Восточно-Европейскую
равнину
Западно-Сибирскую
равнину
Уральские горы
кроссворд
р
е
л
ь
е
ф
1
1
2
2
3
3
По горизонтали
:1. Каменный пояс, 2. горы, равнины,
реки и озера – это земные …..,
 3. город Восточно-Европейской равнины.
По вертикали:
Река Западно- Сибирской равнины,
2. река Восточно –Европейской равнины, 3. ровная поверхность земли.
Наше путешествие подошло к концу.
ВОПРОСЫ:
Какой рельеф преобладает  на территории России?
Что такое равнина?
Какие равнины ты знаешь?
Расскажи о рельефе Европейской части России?
Расскажи о рельефе Западной части России?
Что ты видишь? .


title: Скачать презентацию или конспект Безлесные просторы России. Луга

extracted_text:
Безлесные просторы России.Луга.
Чем отличаются луга от тундры, леса и степи?
Как правило, возникают луга на месте вырубленных лесов и осушенных болот в лесной зоне, при орошении в зоне степей и пустынь. То есть луг, прежде всего, обязан своим происхождением деятельности человека.
Луга – такие сообщества травянистых растений, которые развиваются в среднеувлажнённых условиях.
Типы лугов
Равнинные
Горные
Равнинные
заливные (пойменные) -
незаливные (материковые)
луга, расположенные в пойме реки и заливаемые водой в половодье.
Равнинные
заливные (пойменные) -
незаливные (материковые)
суходольные -
низинные -
располагаются на равнинах и склонах, орошаемых исключительно влагой атмосферных осадков, формируются на месте отступивших лесов и характеризуются относительно слабыми травостоями, произрастающими на бедных бурозёмах и подзолистых почвах. Значительные площади таких лугов вовлекаются в хозяйственную деятельность и служат для многолетних пастбищ.
формируются в лесо-степных районах, обладают развитым травянистым покровом, развивающемся на более богатых, чем суходолы, почвах, имеют дополнительное питание из водных источников.

Суходольный луг
Низинный луг
Горные
субальпийские -
альпийские -
луга, встречающиеся в горных местностях, выше верхней границы леса или на месте искоренённых горных лесов, в районах с тёплым и влажным климатом. Выглядят как яркий ковёр из разнотравья и цветов.
располагаются выше
субальпийских лугов, у самого края снегов. Имеют крупные цветки яркой окраски.

§ 24, учить записи в тетради.
Домашнее задание


title: Скачать презентацию или конспект Новые 7 чудес природы

extracted_text:
Новые семь чудес природы.
Река Амазонка и амазонские джунгли.
Бухта Халонг во Вьетнаме.

Водопады Игуасу в Южной Америке.
Остров Чеджу в Республике Корее.
Национальный парк Комодо в Индонезии.
Подземная река Пуэрто Принцесса на Филиппинах.
Национальный парк Столовая гора Кейптауна в ЮАР.
Спасибо за внимание!
Презентацию подготовила учитель начальных классов МБОУ Софринская СОШ №2 Московской области
Бортникова Елена Ивановна.
2013 год


title: Скачать презентацию или конспект Тест-обобщение по окружающему миру "Всезнайка"

extracted_text:
Тест –обобщение по окружающему миру
Начать тест
Использован шаблон создания тестов в PowerPoint
Берестовская Наталья Александровна,
учитель начальных классов МБОУ СОШ № 61
«Всезнайка»
3 класс

Результат теста
Верно: 0
Ошибки: 0
Отметка: 0
Время: 0 мин. 25 сек.
ещё
исправить

К какому царству относятся организмы, состоящие в основном из шляпки и ножки?
грибы
растения
бактерии

К какой группе относятся животные, которые часть  жизни проводят на земле, а часть в воде?
земноводные
пресмыкающиеся
рыбы

Кто не является птицей?
летучая мышь
ястреб
пингвин

Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире?
мышление
воображение
память

Какое тело может быть твёрдым, жидким, газообразным?
вода
камень
древесина

Как называется самая необходимая для человека звезда?
солнце
полярная звезда
созвездие Кассиопея

Без чего человек не может прожить и несколько минут?
воздух
вода
пища

Некоторые растения использую ветер для распространения семян. Укажи растение, которое приспособилось делать это при
помощи парашютика.
одуванчик
клён
репейник

К искусственным водоёмам относятся…
водохранилища, пруды, каналы
пруды, реки , моря
моря, реки, озёра

Строителями хаток и плотин
на  пресных водоемах являются...

 бобры
цапли
люди

С водоёмами связана жизнь….
цапель, уток
журавлей, зябликов
лебедей, сов

К съедобным грибам относятся…

рыжики
мухоморы
желчные грибы

Как называются растения, у которых несколько довольно тонких  стеблей –стволиков?
кустарники
деревья
трава

К  какой группе относятся
растения - жители воды?
водоросли
папоротники
мхи

Плодородие почвы зависит от количества...

перегноя
песка
солей

Укажи орган  обоняния
нос
ухо
язык

К какой группе относятся
растения- жители луга?
цветковые растения
папоротники
хвойные

Какой орган помогает крови передвигаться  по организму человека?
сердце
желудок
почки

Какие вещества необходимы человеку для правильного развития организма?
белки, жиры, углеводы
мясные и рыбные продукты
овощи и фрукты

Из остатков умерших  растений и животных под воздействием микроорганизмов образуется...

перегной
ил
глина


title: Скачать презентацию или конспект Первое чудо света

extracted_text:
ПЕРВОЕ  ЧУДО  СВЕТА
В Гизе, неподалеку от современного Каира,
на скалистом плоскогорье пустыни стоят
три безупречно правильных четырехгранных пирамиды:
гробницы фараонов Хеопса, Хефрена, Микерина.
пирамида Хеопса

Египетские пирамиды – 1-е из чудес света


title: Скачать презентацию или конспект Природа

extracted_text:
ДАЛЬШЕ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ПРИРОДА
ТЕЛА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ
ТЕЛА НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ
ИСКУССТВЕННЫЕ ТЕЛА
СОЛНЦЕ
СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА
ПЛАНЕТЫ
ГЛОБУС
ОКЕАНЫ
МАТЕРИКИ
ДАЛЬШЕ
  ЦАРСТВО ЖИВОЙ ПРИРОДЫ
   РАЗНООБРАЗИЕ РАСТЕНИЙ
                ВОДОРОСЛИ
                МХИ
                ПАПОРОТНИКИ
               ХВОЙНЫЕ РАСТЕНИЯ
           ЦВЕТКОВЫЕ РАСТЕНИЯ
          Старинная пословица гласит, что яблоко от яблони недалеко катится. На самом деле плоды и семена нередко оказываются далеко от  материнского растения благодаря различным приспособлениям. Кто же им помогает?
вода
ветер
животные
и человек
самостоятельно
    В природе встречается немало растений, которые могут сами рассеивать свои семена. При созревании их плоды раскрываются и семена разлетаются в разные стороны. Таким способом происходит распространение семян у фиалки, недотроги, акации.
Распространяют
свои плоды сами
акация
герань луговая
мышиный горошек
бешеный  огурец
Распространяются
ветром
одуванчик
Дунет ветер, и полетят созревшие семена, чтобы прорасти далеко от своего «родного» растения. Для этого у семян есть специальные приспособления.
У одуванчика семя прикреплено к своеобразному «парашюту»
У клена есть «крылышки»
У хлопчатника, тополя семя прикреплено к легкому пуху.
Распространяются
 с помощью воды

лотос
рогоз
ольха
подорожник
   Плоды кокосовой пальмы путешествуют по тропичес-
 ким морям. Если морские волны прибьют  их к берегу и
 плоды попадут на песок, то из них могут развиться
 кокосовые пальмы.
Распространяются
животными и человеком
Сухие плоды некоторых растений снабжены различными прицепками. Это, например, лопух…
череда и другие.
Стоит осенью пройти по пустырю или берегу речушки, заросшим бурьяном, то обязательно вынесешь на одежде целую коллекцию цепких плодов
Плоды этих растений прицепляются и к  перьям птиц, приобретая способность,   переносятся на новые места.

.
        Семена, заключенные в сочных плодах, распространяются животными, поедающими эти плоды. Яркие, вкусные плоды черемухи, малины, калины привлекают многих птиц . Поедая плод вместе с мякотью они проглатывают и семена. Мякоть в желудке и кишечнике переваривается, а не переваренные семена выбрасываются где-нибудь вместе с пометом. Так семена оказываются высеянными и притом вместе с удобрениями.

        Семена многих растений разносятся насекомыми. Например, муравьёв привлекают семена с сочными придатками, как у чистотела, фиалки.
чистотел
     Распространению плодов и семян способствуют животные (белки, бурундуки) заготавливающие их про запас. Несъеденные или потерянные семена при благоприятных условиях нередко прорастают.
белка
бурундук
Птицы, питающиеся семенами и плодами растений, тоже вносят свой вклад. Вот сойка и клёст. Неся к себе в гнездо лакомство, птицы роняют отдельные семена, которые затем и прорастают.
Люди любят ходить в лес за грибами, за ягодами или просто на прогулку. Собирая цветы, шишки и другие дары леса, люди, сами того не замечая, разносят семена растений.
Бобки, косточки и семечки, оставшиеся после поедания овощей и фруктов, тоже могут прорасти в том месте, где их оставил человек.


title: Скачать презентацию или конспект Что такое сад?

extracted_text:
Что такое сад?

Что такое сад?
Выполнила
учитель начальных классов
МКОУ СОШ №19
Собенина Н.А.

Что такое сад?Розовый наряд.

Яблони цветущие
Скворечники поющие.

Синие капели,

Мячики-качели.

Заросли шиповника,

Ягоды крыжовника.

Груши золотистые,

Персики пушистые.

Шорох листопада,
Осенняя прохлада.

Снегирей семейка,

Любимая скамейка.

Что такое сад? http://otvetin.ru/page/1358/
Что такое сад?Розовый наряд. http://basika.ucoz.ru/forum/23-720-6Яблони цветущие, http://taunt.ru/Derevya/Derevya/ Скворечники поющие. http://my.mail.ru/community/zhivoy-mir/35E6B8EA4F1B324D.html Синие капели, http://www.garaev.com/wallpapers/showpic/416/ Мячики-качели. http://www.crimea-portal.com.ua/dvoryanskoe_gnezdo.html Заросли шиповника, http://fotki.yandex.ru/users/olga-myshkina-2010/view/485907/ Ягоды крыжовника. http://www.biwork.ru/Prilozheniya/Dachnaya-pyatnitsa/YA-kolyuchek-ne-boyus.html Груши золотистые, http://gallery.forum-grad.ru/showimage.php?s=0be72b799d6140d81b4ace1992d2189e&i=97816&c=124 Персики пушистые. http://kroha.dn.ua/viewtopic.php?f=55&t=998&start=220 Шорох листопада, http://vsaduiogorode.ru/page/5 Осенняя прохлада.Снегирей семейка, http://galereika.net/photo/156-0-2948-3 Любимая скамейка. http://demiart.ru/forum/journal.php?user=944244&st=50


title: Скачать презентацию или конспект Овощи

extracted_text:
«Овощи»
логопедическое занятие
в старшей группе для детей с ОНР
Г. Лебедянь
МБДОУ комбинированного вида детский сад  №2
учитель-логопед :Кнутова Г.А.
Признаки  осени

Один-много
Назови   ласково

физкультминутка
Мы капусту рубим.
Мы морковку трём.
Мы капусту солим.
Мы капусту жмём.

В огороде вырастаю.А когда я созреваю,Варят из меня томат,В щи кладутИ так едят.

Как на грядке под листокЗакатился чурбачок -Зеленец удаленький,Вкусный овощ маленький.

Красная мышкаС белым хвостомВ норке сидитПод зелёным листом.

Птица в норе,Хвост во дворе.Кто перья выдирает,Тот слезы утирает.

Красная девицаРосла в темнице,Люди в руки брали,Косы обрывали.

Лето целое старалась-Одевалась, одевалась …А как осень подошла,Нам одежки отдала.Сотню одежонокСложили мы в бочонок.

Что копали из земли,Жарили, варили?Что в золе мы испекли,Ели да хвалили?
Игра «Назови сок»
Сок из томата – томатный.
Сок из огурца какой? Огуречный сок.
Сок из капусты – капустный.
Сок из тыквы – тыквенный.
 Сок из свеклы – свекольный.
Игра «Подскажи словечко».
Ор – ор- ор, на грядке красный…
Ец- ец- ец, съели вкусный…
Жан-жан-жан, мы сорвали…
Оп – оп – оп, под зонтом сидит…
стихотворение
В черной шляпе - топ да топ - По дорожке скачет боб.Подкрутил усы горох: чем я плох? Совсем не плох.Говорит ему фасоль:- Ты, горох, у нас - король.Мы, бобовые, гордимся,Что для разных каш годимся,Что плоды у нас в стручках,Как в волшебных сундучках.Но полезные белкиМы не прячем под замки.Те, кто с детства дружат с нами,Те растут богатырями.
Составить  предложение

По дороге Петя шёл,И горошину нашёл .А горошина упала,Покатилась и пропала.
Ох! Ох! Ох! — Где-то вырастет горох .
«Что купила белочка в магазине»: Рассмотри рисунки. Сравни их и назови, что увезла белочка из магазина.

Составить
рассказ.
Заучивание стихотворения “Огород”  А. Прокофьев.
В огороде много гряд,Тут и репа и салат,Тут и свёкла, и горох,А картофель разве плох?Наш зелёный огородНас прокормит целый год.
Пальчиковая гимнастика «Вырос  у  нас  чесночок...»
Вырос у нас чесночок,                    указательный палец левой рукиПерец, томат , кабачок,                   средний палец левой рукиТыква, капуста, картошка,              безымянный палец левой рукиЛук и немножко горошка.              мизинец левой рукиОвощи мы собирали,                      мизинец правой рукиИми друзей угощали,                      безымянный правой рукиКвасили, ели, солили,                     средний палец правой рукиС дачи домой увозили,                   указательный палец правой рукиПрощай же на год,                           большой палец левой рукиНаш друг – огород!                         большой палец правой руки


title: Скачать презентацию или конспект Символика нашего государства

extracted_text:
2009 год
Автор:  Данилкова  Марина
Ученица 4 класса б
Руководитель работы
 Межнякова  В.И.
Прект" Символика  нашего государства"
Цель:  Создать герб класса.
Задачи:
Обучающая: Познакомить детей с историей возникновения геральдики, с основными требованиями к созданию герба;
Воспитательная: Развивать навыки сотрудничества и кооперации;
Развивающая: Развивать навыки коммуникации: взаимопонимания, слушания, умения развивать самостоятельность и ответственность в ситуациях реальной деятельности.

ПЛАН РАБОТЫ:
- Мотивация.
-Обсуждение в группах.
-Планирование совместной деятельности.
-Оформление результатов совместной деятельности.
-Обмен информацией.
-Рефлексия.

Москва
Россия
Государственные символы
Герб, флаг, гимн- это отличительные знаки государств.Отличительный знак может быть не только у государства, но и у городов, поселков. Есть свои знаки у промышленных и торговых предприятий. Даже                               человек может иметь свои                                герб или эмблему.
Герб города Чебоксары.
Герб города Алатырь.
Эмблема шоколадной фабрики.
Эмблема медицины.
Фамильный герб семьи Тургеневых.
Фамильный герб Мюнхгаузенов.
Гербы школ.
Герб – это эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах, отражающая исторические традиции                                    владельца. Наука                                      занимающаяся                                              составлением и                                                 изучением гербов                                        геральдика.
корона
щит
девиз
щитодержатели
Форма герба
Геральдические цвета.
Красный (червленый) – символ храбрости и мужества.
Синий (лазурный) – символ красоты.
Зеленый – символ надежды, молодости, радости и изобилия.
Пурпурный (фиолетовый) – сила и могущество.
Черный – печаль, благоразумие и смирение.
ЖЕЛТЫЙ и белый – сравнение с драгоценными металлами – серебром и золотом.
Золотой – символ богатства.
Серебряный – чистота.

ГЕРБЫ КЛАССА.
СИМВОЛЫ
СИМВОЛ МУДРОСТИ
СИМВОЛ ЖИЗНИ
СИМВОЛ МИРА
СИМВОЛ ПОБЕДЫ
СИМВОЛ ЗНАНИЙ И УМА
СИМВОЛ РОСТА И РАЗВИТИЯ
1. Формирование рабочих групп.
   Делимся на 3 мини – группы.
Обратите внимание на свой цветовой жетон.
1 гр
3 гр
2 гр
2. Определение общего плана работы в группе.

Используй в своей речи:                              Ты согласен?»
«Не возражаешь?»
«Хочу дополнить к сказанному…»
«Я согласен…»
                                          3. Выполнение проекта.
4. Анализ выполненной работы.

5. Защита проекта.

Критерии оценки результатов работы
      Группа № ____                             Дата ___________

Составляющие «ССС»:

проявил везде
проявил, но не везде
очень мало проявил

Рефлексия

Использованная литература:

Яндекс-картинки http: http://images.yandex.ru/
Для учителей http://vecherka22007.narod.ru/simvolirossii.htm
Герб http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/38174
Конышева Н.М. Проектная деятельность школьников//Начальная школа. - 2006, №1.
Василовская А. И. «Метод проектов на уроках в начальной школе» Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
Белоусова И. Ю.«Подготовка младших школьников к проектной деятельности»


title: Скачать презентацию или конспект Охрана органов пищеварения

extracted_text:
Охрана органов пищеварения
Урок окружающего мира в 3 классе
Проверка домашнего задания
		Назовите органы пищеварения, в том порядке, как они расположены в организме

Рот
Пищевод
Печень
Желудок
Толстый кишечник
Тонкий кишечник
Прямая кишка
Зачем мыть руки перед едой?

Микробы

Заболевания органов пищеварения

дизентирия
Когда овощи могут нанести вред?

Немытые овощи

Учебник стр 99 рис. 170 как надо мыть овощи
Гигиена питания

Меню на день
Рабочая тетрадь № 89
Опасно
Переедать                    недоедать

для еды бери пищи столько,
сколько сможешь съесть!
Что еще наносит вред???
Текст учебника стр.101

Автор учитель начальных классов МКОУ Аксарихинская СОШ
Грачева Любовь Владимировна
Источники: www.yandex.ru

Презентация опубликована на сайте viki.rdf.ru


title: Скачать презентацию или конспект «Поет зима,аукает» С. Есенин

extracted_text:
Интегрированный урок окружающего мира и технологии,                                1 класс.                                                     (учебник А.Плешакова)
Учитель начальных классов
 МБОУ «СОШ№11» г.Альметьевска РТ
Мавлиева Рушания Азатовна,
учитель первой квалификационной категории
1.Продолжить формирование представлений о сезонных  изменениях природы;
о зиме, ее приметах, о жизни птиц зимой.
2.Ознакомить с некоторыми  мероприятиями по охране птиц зимой.
3.Воспитывать  любовь к природе, бережное к ней отношение; воспитывать чувства сопереживания, желание помочь птицам.
Прослушивание стихотворения С.Есенина «Поет зима,аукает»
http://esenin.ru/stichi-s-esenina-chitaiut-artisti/dusha-grustit-o-nebesach--chitaet-rafael-kleyner.html

4. Практическая работа.
Во дворе школы развесить кормушки.
Распределить корм по кормушкам.

Чтение  стихотворения учащимися:
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ
Александр Яшин, 1964Покормите птиц зимой.Пусть со всех концовК вам слетятся, как домой,Стайки на крыльцо.Не богаты их корма.Горсть зерна нужна,Горсть одна —И не страшнаБудет им зима.Сколько гибнет их — не счесть,Видеть тяжело.А ведь в нашем сердце естьИ для птиц тепло.Разве можно забывать:Улететь могли,А остались зимоватьЗаодно с людьми.Приучите птиц в морозК своему окну,Чтоб без песен не пришлосьНам встречать весну

6. Домашнее задание
- с. 56 учебника : Раскрасить птиц, сделав копию страницы учебника.
- Распределить дни дежурства школьников по кормлению птиц.


title: Скачать презентацию или конспект Животные и птицы

extracted_text:
Работа с трудными словами3 класс

животные и
            птицы
Отгадайте загадки, запишите отгадки

Маленький,        	   		беленький
По лесу прыг – прыг,
По снежочку тык –   				тык.
Зимой спит, летом ульи ворошит

Рыжая птичница пришла в  		курятник наводить порядки
                              Маленький       							медведь:

Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая

  Кто без нот и
                    без свирели
       лучше всех выводит     трели
  голосистее, нежней?
Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков,
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю.
Запомни:

Носит серенький жилет,
Но у крыльев – чёрный цвет.
Видишь, кружат двадцать пар
И кричат: «Карррр!»
Проверь себя:
        Заяц, медведь,
лисица, медвежонок,
сорока, соловей,
воробей, ворона.


title: Скачать презентацию или конспект Зимующий птицы

extracted_text:
Презентация для ООД «Зимующие птицы»
Старший дошкольный возраст
Подготовила: Иванова М.Н.
Чик-чик

К зернышкам прыг

Клюй, не робей.

Кто это?  (воробей)
Смело  ходит  по дороге

И  боится  только  кошек

Дам  ему семян  и  крошек.

С  нами  птица круглый  год

Воркованием  поет.
Платье  серое  надела

И  к  кормушке прилетела: кар-кар-кар

Что за птичий тут базар? (Ворона)
Спинкой зеленовата

Животиком желтовата,

 черненькая шапочка

И полоска шарфика

Костюмчик пестрый,

Носик острый.

Сам небольшой

Доктор лесной.

Птицу с грудкой красной

Знают все прекрасно,

Любит птица кочевать

И рябину объедать.

Эти птички с хохолком

И красивые при том,

На рябину прилетели

Птички эти – свиристели.


title: Скачать презентацию или конспект Лесная зона. Сезонные изменения

extracted_text:
Лесная зона.Сезонные изменения.
 Весна.
Автор: учитель начальных классов МОУ СОШ
№30 г.Волжского Волгоградской области
Тромбач Л.Г.
Какое это время года?
Если речка голубая
Пробудилась ото сна
И бежит, в полях, сверкая,-
Значит к нам пришла …
          Если снег везде растаял,
          И трава в лесу видна,
          И поет пичужек стая,-
          Значит к нам пришла …

Изменения в неживой природе: март, апрель, май.
Изменения в растительном мире.
Изменения в мире животных.

Начало весны:
Календарная весна - 1 марта.
Фенологическая - с первых проталин и подснежников.
Метеорологическая - повышение средней суточной температуры воздуха выше 0 градусов.
Астрономическая- 21 марта.
ВЕСНА
Какая картинка показывает
это время года?
НЕЖИВАЯ ПРИРОДА

ПОСМОТРИТЕ, ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ С ПРИХОДОМ ВЕСНЫ В НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ?
Изменения в неживой природе.
Увеличивается высота солнца.
Повышается температура воздуха.
Ледоход.
Из осадков преобладает дождь.
Тает снег
Реки освобождаются ото льда.
ЖИВАЯ ПРИРОДА
ПОСМОТРИТЕ, ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ С ПРИХОДОМ ВЕСНЫ В  ЖИВОЙ ПРИРОДЕ?
ЖИВАЯ ПРИРОДА
Идет весна - красна. Деревья проснулись от зимы. А на полянках появились цветы, такие красивые, нежные. Появляются они в тех местах, где пригревает солнышко.
Зацветают первые цветы
Зацветают деревья
Зацветают деревья
Изменения в жизни животных.
Появляются насекомые.
Просыпаются от зимней спячки медведи, ежи, барсуки.
Прилетают с дальних стран птицы. Зимние гости – снегири, свиристели - улетают на север.
Появляется потомство.
ЖИВАЯ ПРИРОДА
Птицы приносят весну на крыльях.
В марте прилетают грачи, а за ними – скворцы.
Возвращаются птицы, чтобы свить гнезда и вырастить своих птенцов.
Появляются птенцы
Взаимосвязи в неживой и живой природе с приходом весны.
Солнце выше - больше тепла и света.
Таяние снега - образование в почве водных растворов минеральных солей.
Оттаивание почвы.
Сокодвижение - набухание почек.
Появление листьев и цветение - образование сока и нектара.
Появление насекомых - прилёт птиц.
Выход животных из спячки. Образование семей.
Появляется потомство


title: Скачать презентацию или конспект Пресмыкающиеся

extracted_text:
пресмыкающиеся
(змеи и крокодилы)
змеи
зелёный питон
королевский питон
древесный удав
анаконда
гремучая змея
уж
гюрза
песчаная эфа
королевская
      кобра
египетская
кобра
чёрно-белая
кобра
королевская змея
эскулапова змея
оливковый полоз
леопардовый полоз
арлекиновый коралловый аспид
бушмейстер
гадюка
западная узкоротая змея
зеленая змея
медноголовая змея
цилиндрическая змея
змеиные яйца, из которых вот-вот вылупятся змейки
крокодилы
американский аллигатор
кайман
австралийский узкорылый крокодил
тупорылый крокодил
кубинский крокодил
нильский крокодил
гребнистый крокодил
гавиаловый крокодил


title: Скачать презентацию или конспект Страницы календаря. Апрель

extracted_text:
Оформление уголка природы.
Страницы календаря.
Апрель.
Составитель презентации:
учитель начальных классов
МОУ Гербаевской ООШ
Бычкова Л. В.
Весна
МАРТ
АПРЕЛЬМАЙ
Хороший год по весне видно.
Весна днем красна.
Ранней весной сверху печет, а снизу студит, льдом костенит.
Ранняя весна ничего не стоит.
Если за сухим мартом идут дождливый апрель и холодный май — быть хорошему урожаю.
На крышах большие сосульки весной — к долгой весне.
Если облака движутся в одну сторону — быть жаре.
Если птицы вьют гнезда на солнечной стороне деревьев, то будет холодное лето, и наоборот.
Если весной снег тает от солнца — будет урожайный год, от дождя — жди засуху.
Если одуванчик зацвел ранней весной, лето будет коротким.
Весенние приметы
Всех перелётных птиц черней, Чистит пашню от червей.Взад-вперёд по пашне вскачь. А зовётся птица …
Грачей называют «Вестниками весны» В народе говорят: «Грач на горе - весна на дворе».
«Вестники весны»
На шесте – дворец,
 Во дворце – певец,
 А зовут его…
Апрель - Цветень
Древние римляне дали название четвертому месяцу в году априлис — от глагола aperire (открывать). Он открывал весну, это был месяц «весеннего открывания природы». Априлис был посвящен богине любви и красоты Венере.
 В Древней Руси апрель величали цветенем — «расцветающей весной» — и капризником — из-за переменчивой погоды. А еще этот месяц в русском народе по праву называли снегогон. Апрель водой славен, потому и прозывался снегогоном, весной воды. Говорили: «Дождались полой воды, ай да батюшка апрель!» Ещё  на Руси этот месяц назывался «пролетником», так как предвещал скорый приход лета.
 У поляков он носил название «кветень»; чехи и словаки именовали апрель «дубень». В Древней Руси он был вторым месяцем; позже, до 1700 года, он считался восьмым, а после реформы Петра I стал четвертым по счету.

Солнышко с апрельской горки в лето катится.
Апрельский скворец — весне гонец.
 Апрель — вешние воды.
    Апрельские ручьи землю будят.
С апреля земля преет.
 Апрель всех напоит.
Не ломай печи, еще апрель на дворе.
    Апрель сипит да дует, бабам тепло сулит; а мужик глядит, что-то будет. Играй пока, матушка Ока, апрель на дворе. Синие облака в апреле — к теплу и дождю.
    Если во время грозы апрельской раскаты грома слышатся долго, но не резко, — жди затяжного ненастья, а если отрывисто — будет ясно. Если сверкает молния, а грома не слышно — к сухому лету.
Поговорки
Будит лес, поля и горы, все полянки и сады. Он во все стучится норы, напевает у воды. «Просыпайтесь! Просыпайтесь! Пойте, смейтесь, улыбайтесь!» Далеко слышна свирель. Это будит всех.......
Яростно река ревет И разламывает лед. В домик свой скворец вернулся, А в лесу медведь проснулся. В небе жаворонка трель. Кто же к нам пришел?
Загадки
Весною дождь парит, а осенью мочит.
Весна днем красна.
Весна - зажги снега, заиграй овражки.
Где лишняя навозу колышка, там лишняя хлеба коврижка.
Глубже посеешь весной - будешь с хлебом зимой.
Приметы на весь месяц:
Согласно легенде, подснежник получил белый наряд от богини Флоры, чтобы нарядиться для карнавала. Снег, который тоже хотел пойти на праздник, никакого наряда не получил. И никто из цветов, кроме подснежника, не захотел поделиться со снегом. А подснежник укрыл снег своим белым хитоном и они веселились на празднике вместе. С тех пор снег, в благодарность, укрывает подснежник от последних зимних морозов.
Подснежник
Весенние первоцветы
http://www.rossichy.ru/ncalendar/vesna.html
http://www.rossichy.ru/ncalendar/4_apr/
http://www.gugunet.de/datein/zagadki_wesna.html
http://www.luchiksveta.ru/zagadki_dninedeli.html
http://www.antipushkin.ru/stihi4-24.html
http://primeta.yaxy.ru/4.html
http://festival.1september.ru/articles/502177/
http://rodnover.moifoto.ru/89401
http://www.photosight.ru/photos/category/16/?pager=2139
http://thememaker.ru/themes-item.keyword/1697/1/57/3/253438/
http://www.firsty.ru/pervye-vesennie-cvety/
Ссылки


title: Скачать презентацию или конспект Моя будущая профессия

extracted_text:
Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Можно сказать, что учитель создает будущее страны, т.к. от его труда во многом зависит разносторонность развития знаний молодого поколения, его убеждения, мировоззрение, нравственные качества.
Учитель должен уметь выражать свои мысли грамотно, ясно, просто, понятно для ребят.
Учитель обязан контролировать свое поведение, управлять им.
Учитель - вечный ученик. Целеустремленно, неустанно нужно будет работать над собой. И так будет всегда!
Эта профессия вечная. Как бы ни менялось общество, как бы далеко ни уходило оно в своем развитии, без учителя оно никогда не обойдется. В будущем исчезнут некоторые профессии, но учителя будут всегда.
«Какое гордое призванье — давать другим образование…»
Какое гордое призванье -
Давать другим образование -
Частицу сердца отдавать,
Пустые ссоры забывать,
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
Спасибо Вам за то, что Вы
Всегда бывали так правы.
Хотим мы пожелать,
Чтоб Вы не знали бед,
Здоровья, счастья на сто лет!
 Душою красивы и очень добры, Талантом сильны вы и сердцем щедры. Все ваши идеи, мечты о прекрасном, Уроки, затеи не будут напрасны! Вы к детям дорогу сумели найти, Пусть ждут вас успехи на этом пути!
Достучаться до каждого сердца Тех, кого ты решился учить, И откроется тайная дверца К душам тех, кого смог полюбить! И какой-то проспавший мальчишка Опоздает на первый урок, И проказница в прошлом девчонка Пригласит на последний звонок!
И пройдут еще многие годы, Может сложится чья-то судьба, И исчезнут и боль, и невзгоды, Прекратится повсюду стрельба! А пока будут будни учебы И ответы звучат у доски, Без насилия мир и без злобы, И подаренных роз лепестки!

Марк Львовский
 Их много — Курносых, несхожих, Влетающих в школу гурьбой. И с ними непросто. И все же Душе его дорог — любой. Он вел их По лесенке знаний, Страной научил дорожить, И видеть сквозь даль расстояний, И с умницей-книгой дружить...
Пусть кто-то строителем станет, А кто-то хозяином рек, Но верится сердцу: Поставит Пятерку им завтрашний век. И, взрослыми став, через годы Ребята добром помянут И строгость его, и заботы, — Нелегкий учительский труд.
Б. Гайкович
Учитель! Как дорого это слово! Сколько в нём ласки и доброты, Вы часто бывали наставником строгим, Но чаще - источником теплоты! В вашей работе встречалось всякое: Были невзгоды и радость побед, Но самое главное, что в душах ребячьих, Оставляете вы каждый свой след
  Профессии прекрасней нет на свете - Источник знаний вы несете детям. И наш учитель - наш кумир, С которым познаем мы мир. И в этот день хотим вам обещать, Что, поднявшись со школьных парт, И мы сумеем людям передать Свой труд, тепло сердец и поиска азарт!

Учитель!
  Наш старший друг, наш друг бесценный, Наш неизменный костровой! Огня могучее растенье Шумит негибнущей листвой.
И он превыше наших споров, И развлечений, и затей – Огонь живительный, который Вы сберегли, наш Прометей.
Вы это имя заслужили. Вы бескорыстием своим Нас заражали и учили,
Светя другим, сгорать самим.
Не раз, топорща злые перья, Как Прометея среди скал, Орёл бездушья, недоверья Вас беззастенчиво клевал.
Но, одолевшая напасти, Как прежде светит, тьму круша, Исполненная высшей страсти, Неугасимая душа.
Дарит от старости спасенье, И наша молодость жива, И на негибнущем растенье Шумит зелёная листва.
Любовь Сирота
  Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника. И поныне бы, наверное, Если б не было учителя, Неоткрытые Америки Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами, Никогда б не взмыли в небо мы, Если б в нас его стараньями Крылья выращены не были. Без его бы сердца доброго Не был мир так удивителен. Потому нам очень дорого Имя нашего учителя!
Вероника Тушнова
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Природные зоны. Пустыни

extracted_text:
Природные зоны.
Пустыни.

Пустыни Средней Азии

    Пустыни        распространены в тех районах, где климат сухой и жаркий. Они сосредоточены в основном в Средней Азии и Казахстане.
http://www.agniart.ru/eng/showfile.fcgi?fsmode
Пустыня Каракумы

   Самая большая песчаная пустыня  Средней Азии - это пустыня Каракумы. Летом жара в ней достигает почти      50 градусов в тени.
Юный натуралист,1989.-№6.-С.19-21.
Барханы

    Поверхность пустыни холмистая. Часто встречаются холмы из мелкого песка – барханы. Ветер перемещает их. Барханы называют «поющими песками пустыни».
http://www.agniart.ru/eng/showfile.fcgi?fsmode
Растения
    Растительность пустыни бедная. Растения не образуют сплошного покрова. Они растут пучками, редкими кустиками, между которыми видна растрескавшаяся глина или сухой песок.
http://www.agniart.ru/eng/showfile.fcgi?fsmode

    Леса пустыни совсем не похожи на тенистые широколиственные леса. Саксаул – одно из немногих деревьев, растущих в пустыне. Вместо листьев у него сочные тёмно-зелёные веточки. Ведь чем меньше листья, тем меньше испаряется влаги.
Журнал «Огонек» 1986.-№11
РАСТЕНИЯ

http://www.agniart.ru/eng/showfile.fcgi?fsmode

     Саксаул способен переносить чрезвычайно сильную засуху. Корни его далеко уходят в землю и там находят влагу.
Саксаул
Мельчаков, Л.Ф. Природоведение:
Учеб. для 3,5 сред. шк. - М.,1993.
Осока короткостолбиковая

    Распространённое растение южной пустыни с очень узкими листьями. Подземная часть    у растения более мощная, чем наземная.
Песчаная акация
Мельчаков, Л.Ф. Природоведение:
Учеб. для 3,5 сред. шк. - М.,1993.
Верблюжья колючка

    Это небольшое колючее деревце или кустарник в несколько метров высотой.
Мельчаков, Л.Ф. Природоведение:
Учеб. для 3,5 сред. шк. - М.,1993.
.

верблюд
антилопа-      джейран
серый варан
песчанка
змеи

По-разному спасаются от палящих лучей солнца животные пустыни.Они не требовательны к пище, воде, окраска их под цвет выжженной солнцем поверхности.
Животные пустыни

    Верблюд круглый год питается скудными травами и верблюжьей колючкой, которых ни одно животное есть не может. Несколько дней верблюд может обходиться без воды.
Верблюд
Мельчаков, Л.Ф. Природоведение:
Учеб. для 3,5 сред. шк. - М.,1993.

    Грациозное животное. Антилопа может пробежать до водопоя 50 - 60 км. Бег её стремительно быстрый. Редкий хищник догонит джейрана.

Антилопа - джейран
Мельчаков, Л.Ф. Природоведение:
Учеб. для 3,5 сред. шк. - М.,1993.

    На песчаных холмах встречается много ящериц. Особенно интересен варан, длина которого достигает 1,5 м.

Серый варан
Мельчаков, Л.Ф. Природоведение:
Учеб. для 3,5 сред. шк. - М.,1993.

    Песчанка – это грызун, похожий на мышь. Имеет длину тела от 5 до 20 см, вес от 10 до 227 г. Совершает прыжки на задних лапах длиной до 3,5 м. Занесен в  Международную Красную книгу.

Песчанка
Мельчаков, Л.Ф. Природоведение:
Учеб. для 3,5 сред. шк. - М.,1993.

    Среднеазиатская кобра.
    Крупная ядовитая змея, охраняемая законом. Её характерная поза – передняя часть поднята, на шее расправлен «капюшон». На человека первой никогда не нападает.

Змеи
http:images.//yandex.ru

  - места в пустыне, где есть вода, а значит и жизнь.       На реках люди построили плотины и бывшие участки пустыни покрылись зеленью полей, садов и виноградников.

Оазис
http://www.agniart.ru/eng/showfile.fcgi?fsmode

    С давних времён в пустынях живут туркмены, таджики, киргизы, казахи.
Занятия населения пустынь
Журнал «Огонек» 1986.-№11

    Они пасут овец, лошадей, верблюдов. Разводят коз.

Мельчаков, Л.Ф. Природоведение:
Учеб. для 3,5 сред. шк. - М.,1993.

    На поливных землях выращивают хлопчатник, из которого потом получают красивую прочную ткань.

Мельчаков, Л.Ф. Природоведение:
Учеб. для 3,5 сред. шк. - М.,1993.

что одногорбых верблюдов называют дромедарами;
в день верблюд проходит 80 – 90 км;
из верблюжьей шерсти шьют халаты, вяжут варежки, кофты, изготовляют одеяла, но никогда не делают носки и ковры, т.к. обычай туркмен запрещает ходить по шерсти;
варанов называют «сухопутными крокодилами»;
варан никогда не удаляется от своей норы больше, чем на 1 км и всегда следует одним и тем же маршрутом.

Знаете ли вы …

назовите самую большую пустыню Средней Азии;
назовите особенности климата пустынь;
какие растения есть в пустыне?
кого из животных вы запомнили?
чем занимается местное население?

Проверь себя
Литература
Что такое. Кто такой: энциклопедия в 3-х т. Т. 2. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Педагогика – Пресс, 1998. -  416 с.: ил.
Начальная школа: справ. школьника: учеб. изд. для 1-3 кл. /сост. А.А. Бирюкова, Е.И. Синицина. – М.: Филолог. об-во «Слово»: Компания «Ключ-С»: АСТ, 1996. – 640 с.
Петров, В.В. Растительный мир нашей Родины: кн. для учителя. – 2-е изд., доп. – М.: Просвещение, 1991. – 207с.: ил.
Мельчаков, Л.Ф., Скаткин, М.Н. Природоведение: учеб. для 3,5 кл. сред. шк. – 9-е изд. – М.: Просвещение, 1993. – 240 с.: ил.
http://www.ikt.oblcit


title: Скачать презентацию или конспект Многообразие грибов. Тайны грибного царства

extracted_text:
Уровень 3
Уровень 2
Уровень 1
Как использовать:
Два первых слайда – основные, у них можно менять дизайн, но нельзя удалять:а) кнопку на 1 слайде «Начать тест» (можно удалить кнопки 3 уровней, если они не нужны);б) заголовок, все блоки текста и кнопку на 2 слайде («ещё»);в) сами 1-й и 2-й слайды (а также вставлять слайды между ними);г) в варианте с несколькими правильными ответами (слайд 4) нельзя удалять кнопку «ответ готов!». Кнопку «исправить» удалять можно (будет невозможен повтор в решении задания).
Задания тренажера начинаются с 3-го(!) слайда. Также рекомендуется сразу добавить к шаблону необходимое количество слайдов и придерживаться его (т.к. при беспорядочном удалении и вставке слайдов может нарушиться их нумерация, что важно для правильной работы тренажера)
Работа по составлению тренажера не требует ни одной строчки программирования. Все, что Вам нужно сделать – это применить к правильным объектам макрос DA, а к неправильным – макрос NET в задании с одним правильным ответом (Вариант 1) или макрос DA_MN и NET_MN в задании с несколькими правильными ответами (при Варианте 2 задание будет считаться выполненным, если выбраны ВСЕ правильные ответы на слайде).
Переход между слайдами осуществляется программно. При этом у каждого слайда нужно отключать «переход по клику».
В коде VBA для каждого уровня теста нужно указать номера первого и последнего слайда каждого уровня в функциях wrk_start_L1, wrk_start_L2, wrk_start_L3. Также нужно заменить на слайде 1 кнопку «Начать тест» на 3 или 2 кнопки «Уровень 1», «Уровень 2»… Если многоуровневый тест не нужен, то вместо трех кнопок оставляется одна – «Начать тест».
По-умолчанию включена возможность повторения сделанных ошибок. Если во 2-м слайде удалить кнопку «исправить», то исправление задания предлагаться не будет.
Добавлен шаблон исправления неправильного текста с клавиатуры. Шаблон имеет 2 эталона, располагающихся внизу вне зоны видимости слайда – «неправильный текст» (слева) и «правильный текст» (справа). Все что Вам необходимо сделать – заполнить эти два поля. Вставка текста осуществляется через выбор объекта TextBox правой кнопкой, а затем меню «Объект TextBox» => Edit
ТЕСТ ТИХАЯ ОХОТА
Начать тест
Медникова
Надежда Александровна
учитель начальных классов
МБОУ «Уинская СОШ»
Пермский край, с.Уинское

Результат теста
Верно: 8
Ошибки: 1
Отметка: 3
Время: 0 мин. 22 сек.
ещё
исправить
ГРИБНИЦА
ШЛЯПКА
НОЖКА
Как называется часть гриба, которая находится в почве?
ЛИСИЧКИ
СЫРОЕЖКИ
МАСЛЯТА
Какие грибы никогда не бывают червивыми?
БЕЛЫЙ ГРИБ
ДОЖДЕВИК
ГРУЗДЬ
Какой гриб называют «царём грибов»?
ОПЯТА
ЛИСИЧКИ
РЫЖИКИ
Какие грибы растут осенью на пнях:
СМОРЧКИ
ГРУЗДИ
ПОДОСИНОВИКИ
Какие грибы появляются весной?
БЛЕДНАЯ ПОГАНКА
МУХОМОР
ЛОЖНЫЙ ОПЁНОК
Самый ядовитый гриб в мире – это:
ОСИНА
БЕРЁЗА
ДУБ
Под каким деревом растут подосиновики?

ЛОСИ
ВОЛКИ
ЛИСЫ
Какие животные едят мухоморы?
УТРОМ
ВЕЧЕРОМ
ДНЁМ
Когда лучше отправляться за грибами?
Интернет - источники
• http://www.nachalka.com/test_shablon
 - шаблон теста Д.Смирнова
• http://desktop.kazansoft.ru/wallpaper/10273.html
 - подберёзовик
http://www.lenagold.ru/fon/clipart/g/grib2.html - грибы (клипарт)


title: Скачать презентацию или конспект Где зимуют птицы?

extracted_text:
Где зимуют птицы?
Урок в 1 классе

Мартусова Светлана Евгеньевна
учитель начальных классов МОУСОШ № 5
Цель урока:
Расширять знания о птицах.
Закреплять знания о птицах зимующих в наших краях и перелетных.
Воспитывать заботливое отношение к птицам.
Какие птицы бывают?
Птиц на земле, конечно меньше, чем насекомых, но все – таки их очень много – около 9 тысяч видов. Есть птицы очень большие, чуть ли не двухметровой величины, есть и совсем крошечные и весят несколько граммов.
В деревне есть часы такие,
Не мертвые, а живые,
Ходят без завода,
Они птичьего рода.

Мальчишка в сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи подбирает,
По полям ночует,
Коноплю ворует.
Красные лапки,
Длинная шея,
Щиплет за пятки,
Беги без оглядки.
 Петух
Воробей
Гусь
Оседлые

Конкурс загадок
Перелетные птицы
Конкурс - «Почемучка»
Почему ласточка улетает в теплые края, а дятел остается зимовать у нас?
Почему журавль улетает в теплые края, сова зимует в наших краях?
Конкурс «Кому улететь?»
Открыть тетради и выполнить задание №1
Конкурс «Третий лишний»
Ворона
Сорока
Кукушка

Галка
Грач
Воробей

Ласточка
Зяблик
дятел
Скворец
Поползень
Журавль
Сова
Голубь
Соловей
Конкурс «Узнай птицу»
Молодцы!


title: Скачать презентацию или конспект Листвы прощальная краса

extracted_text:
Урок подготовила
учитель МБОУ СОШ № 10 г. Владимир
Венкова Светлана Станиславовна
Задачи:
Познакомить со строением листа, расширить знания учащихся о сезонных изменениях в природе.
Развивать исследовательскую деятельность, речь, воображение, …
Воспитывать любознательность, интерес к предмету.

ЛИСТВЫ ПРОЩАЛЬНАЯ КРАСА
Строение листа
Черешок
Листовая
пластина
Прожилки

1
3
2
ПРОСТОЙ ЛИСТ

СЛОЖНЫЙ ЛИСТ
	Зелёный цвет листьям придаёт особое вещество – ХЛОРОФИЛЛ. Хлорофилл в живом листе постоянно разрушается и вновь образуется. Но происходит это только на свету.
	С наступлением осени дни становятся короче, зелёные зёрна хлорофилла разрушаются и заметным становится жёлтый цвет или красный. Это зависит от того, какое красящее вещество находится в вянущем листе.
…ещё о листьях
	Летом черешки листьев прочно соединены с ветками, и по ним проходят питательные вещества, Осенью там, где черешок крепится к ветке, вырастает особый пробковый слой и постепенно отделяет черешок от ветки словно перегородкой. А осенью, когда перегородка полностью закупорит черешок, лист отделяется от ветки, не оставляя ранки.
(По Г. Граубину «Почему осенью – листопад?»)
…ещё о листьях
Осенью все деревья
сбрасывают листочки,
 а весной надевают новые.
И только хвоинки остаются
на деревьях целый год –
          они  не боятся морозов.
…ещё о листьях
лиственный лес

ЕСЛИ ВЫ – ЗНАТОКИ и ЛЮБИТЕ ОТГАДЫВАТЬ  СЛОВА
Д  У  Б
Р  Я  Б  И  Н А
О  С И  Н  А
К  Л  Ё Н
Б  Е  Р  Ё  З   А
ПРОВЕРЬТЕ СВОЮ РАБОТУ.

ЕСЛИ ВЫ – УЧЁНЫЕ,
 ПРОВЕРЬТЕ СВОЮ РАБОТУ.
ПРОСТЫЕ ЛИСТЬЯ У …
СЛОЖНЫЕ ЛИСТЬЯ У …
СПАСИБО ЗА
 ХОРОШУЮ РАБОТУ!
ОЦЕНИТЕ СВОЮ
РАБОТУ НА УРОКЕ
Я всё понял, трудностей не испытываю.
Я всё понял, но есть вопросы по теме урока.
Для меня тема показалась очень трудной.
Используемые источники
Георгий Граубин «Почему осенью – листопад?» Издательство «Малыш»  Москва, 1990
Интернет ресурсы:
Фон 4 слайда - http://kopsch45.narod.ru/
Фон 7,8 и 10 слайдов - Константинова И.Н. kinkin.63@bk.ru   презентация «Части растений»
Фотографии  9 и 12 слайдов – Венкова М. Ю.
Слайд 11 - http://festival.1september.ru/articles/529403/
http://photoranger.ru/ru/catalog/plants/deciduous-trees


title: Скачать презентацию или конспект Город Жердевка

extracted_text:
    Город ЖЕРДЕВКА

Я люблю этот город
В цветенье садов.
Я влюблён в этот город
Из всех городов.

  В. Нохрин.

  История нашего города
Село Чибизовка стало развиваться с 1869 года в связи со строительством железной дороги Грязи—Царицын, которая прошла рядом с селом и где возникла станция Бурнак. В ноябре 1905 года она была переименована в станцию Жердевка, названную от ближайшей деревни. Поселение Жердевка основал на территории Бурнакской волости в 1745 году один из однодворцев — Ф. Т. Жердев.
Застройка города проходила стихийно: под влиянием рельефа, направления железнодорожных путей и других природных и этнографических факторов. Велась она в трех районах, разделенных рекой Савалой, железнодорожной линией и ручьем Осиновка. В центральном районе разместились административные здания, главная площадь города. Стихийно сложилась и уличная сеть, где главными являются улицы Первомайская и Советская.
 ЗНАЧОК ГОРОДА
По улицам города
Школы Жердевки
№1
№2
№3
Колледж сахарной промышленности
Мемориалы Великой Отечественной Войне
ПодготовилУченик 2 «Б» классаШевляков Вадим


title: Скачать презентацию или конспект Устный журнал «Говорящие листки»

extracted_text:
Устный журнал«Говорящие листки»
   «Напрасен ум, если нет пищи мудрости, какую доставляют  добрые книги, полные благих наставлений, примеров, нравственных заветов, законов и благочестивых правил. Словно задушевные друзья, они охотно беседуют с нами…учат нас, ободряют, утешают и как зримо являют далекие от наших глаз вещи…»- сказал Ян Амос Коменский.
Вместо предисловия
   Издавна существует легенда о человеке, который был бессмертен… Каждые 500 лет он приходил на одно и тоже место. В первый раз он увидел богатый цветущий город. Потом на месте города оказалось море.Но прошло время, и море исчезло. И когда странник пришел в следующий раз, он увидел непроходимый лес. И всякий раз на его вопрос: « Что же здесь было раньше?»- местные жители отвечали: « Так было всегда!..»
   … Но вот однажды, когда странник пришел вновь, местные жители повели его по широким улицам и площадям своего города к величественному храму. Один из мудрейших жителей города сказал: « Мы победили холод и приручили огонь, мы добываем железо и делаем из него копья и мечи, мы научились печь хлеб и строить города. Но самое великое , что сотворили мы на земле,- это то, что тебе сейчас покажут..»
И путник увидел множество прямоугольных глиняных плиток, испещренных маленькими черными клинообразными значками. «Что это?»- спросил он. Мудрый человек , гордо подняв голову, ответил: «Когда ты придешь в следующий раз сюда, эти значки расскажут тебе, что  здесь было раньше, как жили люди 100,200,500 лет назад, как добывали себе пищу, строили жилища.»
Первая книга.
 Она была двуногой, двурукой, ни за что не желающей лежать на полке. Умела петь, говорить. Потому что первой книгой, если это так можно назвать, был человек. Ведь в те времена, когда еще не было бумаги и чернил, уже существовали сказочники и сочинители. Их произведения хранились не в шкафах, а в человеческой памяти. Поколения за поколениями уходило из жизни, а предания оставались и передавались от одного человека к другому, от старших поколений к младшим.
На чем писали люди до изобретения бумаги
  До изобретения бумаги каких только  книг не придумывали!
 В Индии , например, существовали книги на пальмовых листьях. На них писали иглой.
  Писали книги на глине. Высушенная на солнце и обожженная в печи глина становилась прочной, как камень. Каждую плитку нумеровали и на каждой проставляли название. Книги на « глиняной бумаге»- одни из самых древних книг. Их возраст около 5000 лет. В музеях Москвы, Ленинграда, Лондона, Парижа хранятся такие книги.
  А что вы можете сказать  о книгах, которые можно растопить? Речь идет о восковых книгах, изобретенных древними греками, а до конца 18 века их можно было встретить и во Франции.
 Древние китайцы ,персы, мексиканцы пользовались узелковым письмом, для которого  требовалась толстая веревка и тоненькие разноцветные шнурки разной длины. Черный узел обозначал смерть, белый- серебро или мир, желтый – золото, зеленый -хлеб и т. п..
  У некоторых народов вместо узелков использовались морские раковины.
«Каменные книги»
  На смену узелковому письму пришло письмо в картинках. Рисовали диких зверей, человеческие фигурки с копьем, появились первые татуировки, которые говорили  о числе походов, побед, о силе и доблести человека.
 Позже на каменных плитах стали появляться надписи- иероглифы, применявшиеся в Египте с конца 4-го тысячелетия до н.э.
  О том, что камень был одним из первых материалов для письма, упоминается и в народных сказках, преданиях, легендах – русских и других народов.
«Прабабушки» тетрадки

 Древние египтяне писали на папирусе, который нельзя было разрезать и сшить, поэтому они ее сворачивали в трубочку, а конец украшали затейливыми резными фигурками- это чтобы книга выглядела красиво.
  Потом появились книги кожаные, то есть написанные на пергаменте в прочном переплете из двух досок, обтянутых кожей. Чтобы защитить переплет от царапин, на нем укреплялись медные бляшки и наугольники. Такая окованная медью книга походила на сундучок, тем более что она запиралась замочками или застежками. Дорогие книжные переплеты обтягивали сафьяном или бархатом, оковывали серебром и золотом, украшали драгоценными камнями.
Книги-великаны
   Вы все читали книгу Джонатана Свифта «Путешествия Гулливера». В стране великанов Гулливеру приходилось читать книги не за столом, а с помощью лестницы.
   Книжки –великаны могут показаться не больше выдумкой писателя. Разве были когда-нибудь на свете такие книжки? Да, были..
 С Северо-Восточной Африке около реки Нил в Египте хранится такая каменная книга- одна из самых больших книг в мире. Ее страницы достигают в ширину 40м и высечена она на стенах храма фараона РамсесаII искусными египетскими мастерами более 3000 лет назад.
  Одну из книг-великанов можно увидеть в Государственном Историческом музее в Москве: это базальтовая плита высотой в 2 метра, на которой высечены более 2500 лет назад письмена Урартского царя РусыII.
Книга из бумаги
 В Китае в городе Дуньхуан в высокой отвесной скале в 366 году монахами было вырублено несколько десятков пещер, в каждой из которых  в центре стояла статуя Будды и здесь же  замуровано большое количество древних китайских книг свыше 25000 самых различных изданий: религиозные, географические, медицинские, счетные, календари, официальные документы.
Бумажные фабрики появились в Европе, в Германии, во Франции, в Италии- вXIII  веке. На Русь завезли бумагу итальянские купцы, приезжавшие в Новгород. Со  временем и у нас появилась «бумажная мельница»- в селе Каннино, в 30 верстах от Москвы.
 Первым способом репродуцирования книги была ксилография(гравюра на дереве), а затем на металле.
 Первопечатником в нашей стране  стал Иван Федоров, который в 1564 году в Москве совместно с Петром Мстиславцем выпустил первую русскую книгу « Апостол».
Право, нет ничего выше книг…
 А теперь интересный факт.
  Когда-то владельцы книг считались обладателями сокровищ. В европейских библиотеках книги приковывали цепями к столам. Это делалось для того, чтобы книга оставалась целой. Книги всегда ценились и считались сокровищем. С большим уважением говорили о книгах многие классики.
 «Книга огромная сила». «Без книг тяжко».(В.И. Ленин).
«Все бледнеет пред книгами».(А.П.Чехов.)
 «Какое богатство мудрости и добра выразительно рассыпано по книгам всех народов и времен..»(Л.Н.Толстой).
«Книга, быть может, наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворенных человечеством на пути его к счастью и могуществу будущего».(М. Горький).
«Книга-это друг, советчик. Это- источник многих добрых мыслей, чувств, знаний.» (Ю.А. Гагарин.)
«В свободный час я –в книжной лавке.
Мне книга- воздух для души,
Она влечет могучей властью,
Вселенной раскрывая ширь».(П.Бровка).
Книги в жизни людей
 В обществе книг многие получали и получают подлинное наслаждение. Книгочеи чистосердечно признаются, что всегда останутся в неоплатном долгу перед книгами, что книги открыли им много истин, подарили им благородные поэтические образы, не раз поддерживали в превратностях судьбы- ободряли в печали, врачевали в болезни, спасали в одиночестве.
 Изумительным примером тому может служить жизнь русского революционера Н.А. Морозова(1854-1946). За время его 30-ти летнего заключения
 лишенный на первых порах книг, он перечитывал по памяти любимые произведения, наслаждался стихами, множество которых знал наизусть. Затем ему стали выдавать книги богословного содержания, затем по физике, математике, естественным наукам. Диапазон научных занятий у Морозова в заключении чрезвычайно широк: он работает в области естественных наук, математики, физики, химии, геофизики, минералогии, географии, метеорологии, геологии, астрономии, языкознания, лингвистики, политической экономии, истории.
 Морозов посредством книги стал крупнейшим ученым.
 Не менее важную роль сыграла книга в судьбе Николая Островского, его становление как писателя. Сколько он читал и перечитывал! А затем, когда ослеп, слушал чтение.
 Д.И Менделеев известен как химик, создатель периодического закона химических элементов. Ученый собирал свою библиотеку всю жизнь, и поэтому она довольно многочисленна- всего около 16000 экз.
Твой ровесник-читатель
 Еще в прошлом веке Г. Ибсен высказал мысль, которая затем повторялась неоднократно писателями разных стран и времен: «Книге нужен талантливый читатель».
 Какие же качества присуще ему?
 Во-первых, устойчивый интерес к чтению.
 Во-вторых, разнообразие и широта читательских интересов от классики до  научно-популярной литературы.
 В-третьих, постоянное и усердное чтение.

Чтение - это не просто созерцание
     Воздействие книги велико. Как только мы погружаемся в чтение, мы оказываемся во власти автора: он подчиняет наши мысли, захватывает наше воображение.
  Чтение предполагает глубокое проникновение в мир героев, усвоение чужих мыслей.
   Кто-то очень метко сказал: мудрец дает вам свои глубочайшие мысли не как милостыню, он их дает как награду. Прежде чем вам позволено будет ими обладать, вы должны доказать, что достойны этого.

Послесловие
         Вещи живут во времени. Время живет в книгах. Время мудрее вещей. Книги мудрее времени.
    Потому что время, попавшее в книгу, застывает в ней таким, каким оно было на самом деле.
         Время покорно книгам. Иногда оно жжет их и топчет в отчаянии или злобе. Но пепел и грязь остаются на страницах. Время уходит, а книги шелестят крыльями…
         Время покорно книгам. Потому что в них встречаются те, кто не совпал во времени. В них встретится тот, кто еще не родился, с тем, кто ушел навсегда. Встретятся, чтобы найти друг друга для беседы.
  Человек угасает, тело его становится прахом,
Все близкие  его исчезают с земли,
Но писания заставляют вспоминать его
Устами тех, кто передает это в уста других.
Книга нужнее построенного дома,
Лучше гробниц на Западе,
Лучше роскошного дворца,
Лучше памятника в храме.

    Да, действительно: человек умирает, а за него после смерти представительствует Книга.
       Цените книги, берегите книги, читайте книги и вы станете обладателем несметных богатств!


title: Скачать презентацию или конспект Зона Арктических пустынь и ее характеристика

extracted_text:
Зона Арктических пустынь
Урок природоведения в 4 классе по программе А. Плешакова
Цели урока.
1. Сформировать у учащихся представление о природной зоне арктических пустынь.
2. Познакомить с особенностями природы ( условиями неживой природы, живыми существами, взаимосвязями в природе), значением природы данной зоны для человека, ее использование.
3. развивать познавательную активность учащихся, умение анализировать с опорой на ранее изученный материал.
Пейзажи Арктики
Пейзажи Арктики бледны, Порою вовсе не видны: Стена тяжёлых облаков Скрывает даль холодных льдов; Свинцом налитая волна Вздыхая, трётся о края; Громада-айсберг на воде, Как мрачный замок на скале, Суровым воином стоит - Просторы снежные хранит; В разрывах туч - луна в кругу, Вещает близкую пургу; Среди торосов чей-то след Уже заносит вихрем снег; Рассвет утра сменяет ночь, Так день за днём уходят прочь. В безмолвном мире царства льда - Мороз, покой и тишина.
Северное сияние из космоса

Растительный мир Арктики
Лишайники и мхи
Полярный мак
Животный мир АрктикиБелый медведь.
Тюлень

Чайка

Кайры

Тупик
Гагарка
Рыба сайка
Арктика и человек

Освоение Арктики
Освоение и изучение
Долгое время Арктика считалась территорией, не приспособленной для жизни людей («мёртвая земля»), непроходимой ни водным, ни наземным путём.
В XI веке русские мореплаватели вышли в моря Северного Ледовитого океана. В XII—XIII вв. открыли острова Вайгач, Новая Земля, а в конце XV в — острова архипелага Шпицберген, остров Медвежий. В первой половине XVI в. появилась 1-я карта бассейна Ледовитого океана, составленная по чертежу Д. Герасимова, к этому же времени относится и освоение западного участка Северного морского пути — от Северной Двины до Тазовской губы в устье Оби (так называемый «мангазейский морской ход»). В результате Великой северной экспедиции (1733—1743) все сибирское побережье Северного Ледовитого океана до мыса Б. Баранов было исследовано, описано и нанесено на карты. С 1874 г. начались плавания на паровых судах через Карское море в устье Оби и Енисея, получившие названия Карских экспедиций.
Норвежский полярный исследователь Фритьоф Нансен называл Арктику Страной ледяного ужаса.
Огромную роль в освоении Арктики сыграл Северный морской путь.
Экологические проблемы Арктики
В последние годы серьезную озабоченность экологических и природоохранных организаций, Министерства природных ресурсов и экологии РФ вызывает все более усиливающаяся нагрузка на уязвимую окружающую среду Арктики. За последнее десятилетие количество арктических территорий, где уровни загрязнения окружающей среды превышают допустимые нормы, увеличилось в разы
Спасти и сохранить
Работа с учебником.
Стр.78 – 85.
Работа с учебником, стр.84.
Подумай!
Проверь себя.
Работа в тетради на печатной основе.
Ответь
Вопросы:
1. Птицы, собираясь на скалистых берегах, образуют «птичьи базары», 2. Близкий родственник тюленя. 3. Птицы, откладывающие яйца на голые камни. 4. Это животное бывает добычей белого медведя. 5. Растение полярной зоны. 6. Самый крупный обитатель морей и океанов. 7. Пища рыб северных морей
Ответы: 1. Чайка. 2. Морж, 3. Кайры, 3. Тюлень, 5. Лишайники, 6. Кит, 7. Рачки.


title: Скачать презентацию или конспект Дерево решений

extracted_text:
       ерево решений
 Мы  художники.
Проблемный вопрос
Что нужно для того, чтобы принять коллективное решение?
Что нужно подготовить?
Наклейки «+» и «-»,
три маленьких плаката «дерево решений»,
три таблички с названиями,
большой плакат «Дерево решений»,
бюллетени

Наклейки должны выглядеть так:
+
-
Плакаты «Дерево решений»
Таблички с названиями того, что выберут дети
1.
2.
3.

Бюллетени для голосования

Найдём в Интернете
Когда решение будет принято  …
Смоделировать внешний и внутренний дизайн здания.

Помогут все!
Мы сделали правильный выбор: здание выгодно для всех, оно будет приносить пользу и владельцу, и обществу. Здание соответствует окружающему дизайну микрорайона.
Вывод

Источники:
http://family.yandex.ru
http://www.kinder.ru/
http://www.school.holm.ru/
http://images.google.com//
http://www.kalyamalya.ru/


title: Скачать презентацию или конспект Растения летом и осенью

extracted_text:
Растения летом и осенью
У берёзы листья жёлтые.

У рябины листья бурые.

У осины жёлтые и красные.

У клена жёлтые и красные.
У дуба коричневые.

    У берёзы  сережки – «бабочки»
У ясеня  - крылатки.
У дуба жёлуди.
У рябины ягоды.


title: Скачать презентацию или конспект Музей живой воды

extracted_text:
Музей живой воды
Проект
Бурлаковой Насти ,Снадиной Анны , Петриной Даши.
Пришла пора , когда вода
Предстала в виде экспоната.
И мы горды ,
« Музей воды»-
Явление российского масштаба.
        Фельдман П. А.

Родники Куваки
В 1913 году Владимир Николаевич Воейков, владелец села Кувака, с помощью горного инженера Дрейера сооружает каптаж, состоящий из двух подземных штолен, приемной и водоспускной камер и 21 грифона, соединяющихся с разливной камерой двумя водопроводными магистралями.
Создатель завода Кувака
В. Н. Воейков известен тем, что являлся последним дворцовым комендантом Николая II .
 Организовав выпуск  столовой воды, поставлял её даже во Францию!!!
КувакаМир воды
Наш экскурсовод Гуля Карамышева
Такими  были  первые этикетки знаменитой воды Кувака
В музее мы увидели старинную посуду и корзины в которых  раньше перевозили воду
Старая упаковка воды Кувака
Рабочее место канторщика
Мы с увлечением смотрели фильм о истории  воды Куваки
Медали и грамоты которыми была отмечена продукция завода Куваки
Самый желанный дегустационный зал…
Современный ассортимент воды Куваки
Макет родника в музее
Приглашаем всех в музей Живой воды!!!
Это единственный музей воды в России. Побывав в музее, Вы можете посетить 4 зала.
1. Центральный зал: этапы развития завода «Кувака». Исторические вехи развития завода с 1913 года по наши дни.
2. Художественная галерея «Куваки». Там Вы можете увидеть фотографии известных посетителей и гостей источника «Кувака». Это политики, кинозвезды, дипломаты, общественные деятели, иностранные гости.
3. Старинное производство в миниатюре: картина воссоздана на документальной основе. Такое, каким оно было при графе В.Н. Воейкове. По желанию, Вы можете увидеть сценическое представление, в ходе которого Вы окажитесь в другом временном измерении и увидите картину с фрагментами производства почти 100-летней давности. Специально для Вас будет разлита и запечатана индивидуальная номерная бутылочка воды и выдан номерной сертификат.
4. Дегустационный зал: украшением музея, как и самого завод,а является дегустационный центр, где каждый посетитель имеет возможность продегустировать любую продукцию на основе воды «Кувака», в том числе и натуральные напитки Премиум класса.


title: Скачать презентацию или конспект Журналы

extracted_text:
Библиотекарь МОУ «СОШ №1»
Мищенко И.Ю.
г.Нягань 2009г.
Путешествие
по стране
ЖУРНАЛИИ
Библиотечный урокдля 3-4 класса
Отгадать загадки
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне?...

Нет его - и нет газет,
Телеграмм и писем нет.
почтальон
С подругами и сёстрами
Она приходит к нам,
Рассказы, вести новые
Приносит по утрам.

Склеен , сшит,
Без дверей , а закрыт.
Кто его открывает-
Многое знает.

газета
журнал
Без ног приходит,
Без языка рассказывает.

Языка не имеет, а у кого побывает, тот
многое узнает.

газета, журнал
книга, газета, журнал
	Журналы и газеты выходят через определённый промежуток , период времени :
журналы издаются – один  раз в месяц ;
газеты выходят- один раз в неделю или две,
			поэтому их называют-
периодикой
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНЕЖУРНАЛИИ
Мурзилке - 85 лет
	Когда-то я был одним из популярнейших героев детского дореволюционного журнала «Задушевное слово».Путешествовал из номера в номер, а когда в 1924 году открыли новый детский журнал для детей, я отдал своё замечательное звонкое имя этому журналу. Да мне уже 85 лет.
Стихи и рассказы детских писателей
Переменка
Наши любимые писатели-юбиляры
Внимание конкурс!
Путешествия и открытия
Хочу переписываться
Игры, затеи, головоломки
Поиграем в слова
Весёлая математика
Это интересно!
Японский кроссворд
Галерея искусств Мурзилки
Раскрась сам
Сделай сам
Мурзилкин кроссворд
Вспомни, кто написал эти литературные произведения
По горизонтали:
Поэму «Дядя Стёпа».
«Сказку о рыбаке и рыбке».
Сказочную повесть «Приключения Чиполлино».
Повесть-сказку «Крокодил Гена и его друзья».
Стихотворение «Вот какой рассеянный».
Сказку «Айболит».
Сказку «Кот в сапогах».
Роман-сказку «Приключения Незнайки и его друзей».
михалков
пушкин
родари
успенский
маршак
чуковский
перро
носов
в выделенных клетках:автор сказки
"Стойкий оловянный солдатик"
Рассказы Эдуарда Успенского
Идём в гости
Лики великих
Почитаем сказку
На все четыре стороны
Что новенького?
Читалка-хохоталка
Попробуй угадай
Дино-приключения
Уголок природы
Весёлая раскраска
Интересные приключения Винни
Тошкины друзья
Учимся рисовать
Собаки от А до Я
Тошкина история
Конкурс в мире животных с Николаем Дроздовым
Тошкина почта
Тошкина школа
Звериный доктор
Самоделка
Тошкин кроссворд
Ты считаешь себя экспертом по щенкам?
Ответь правильно на все вопросы и найди ключевое слово.

В первые две недели своей
жизни щенок…
М…покрыт перьями.
С…слеп и глух.

На третьей недели жизни
щенки…
О…отказываются от молока
В…начинают играть со своими
 братьями и сёстрами.

Какое высказывание является
верным?
А…щенков надо выводить на
 прогулку с первого дня жизни.
О…щенки должны кон-
тактировать с людьми,
чтобы в будущем
их не бояться.

С шестой недели надо особенно
внимательно следить за щенка-
ми, потому что они…
Д…раскапывают землю в
цветочных	              горшках.
Р…своими                 острыми
зубками разгрызают всё, что
видят.
Что должно стать главным прави-
лом, если в доме появился щенок?
Б…кладовка должна быть запол-
нена всякими вкусностями.
А…ты должен
его хорошо
воспитать, а не
избаловать.
Подсказка:
Так называют несколько борзых собак одного хозяина.

с
в
о
р
А

100 вопросов 100ответов
Знайкины рассказки
Учимся рисовать
Копилка знаний
Викторина
Сказки для маленьких почемучек
Слух кошки совершеннее
 слуха человека в 3 раза,
а её зрение в 6 раз
 острее нашего!
Кенгуру прыгают в длину
 на 12 метров, а в высоту- на 4.
Ни один чемпион так не сможет!
Вновь факты к нам наперебой
В копилку сыплются гурьбой.
И что-то новое опять
Ты сможешь для себя узнать.
Ведь очень интересно
Всё то, что неизвестно!

Самая «сухая» на
земном шаре местность-
 пустыня Атакама в Чили.
В некоторых частях этой
пустыни не было дождей
больше 400 лет!

Сегодня и не
поверишь, что жираф и олень произошли
от общего предка!
Вопросы для закрепления
Что мы называем периодикой?
С какой периодичностью обычно выходят журналы?
С какой периодичностью обычно выходят газеты?
Кто пишет статьи в газеты и журналы?
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Зимушка-зима

extracted_text:
Проект по предметуОкружающий мир «Зимушка-зима»
Выполнила учитель МОУ СОШ с.Трудовое Серга О.И.
Цели и задачи проекта:
Мы изучим зимушку-зиму.
Позаботимся о птицах и животных нашего края.
Основополагающий вопрос
Что такое зима?

А знаете ли вы?
Зимние природные явления
Зимние месяцы
Погода зимой
Как ведут себя растения зимой
Что делают птицы
Что делают звери
Кем хочешь быть?

Художник
Дизайнер
Наблюдатель
Консультант

Результат исследования
Расширим знания о зиме
Докажем необходимость заботы о братьях наших меньших
Разовьём  простейшие исследовательские навыки
Приглашаем к участию в проекте Желаем успеха!


title: Скачать презентацию или конспект Учим цвета

extracted_text:
Учим цвета
Зоя Белоусова

Краски сегодня очень устали:
Радугу в небе они рисовали.

Долго трудились над радугой краски,
Радуга вышла красивой как в сказке.

Вся разноцветная - вот красота!
Ты полюбуйся,  какие цвета.

Красный цвет

Красная редиска выросла на грядке,

Рядом помидоры — красные ребятки.

Красные тюльпаны на окне стоят,

Красные знамена за окном горят.

Оранжевый цвет

Оранжевой лисице всю ночь морковка снится

На лисий хвост похожа: оранжевая тоже.

Желтый цвет

Желтое солнце на землю глядит,

Желтый подсолнух за солнцем следит.

Желтые груши на ветках висят.

Желтые листья с деревьев летят.

Зелёный цвет

Зеленеют все опушки,

 Зеленеет пруд.

А зелёные лягушки   песенку поют.

 Ёлка - сноп зелёных свечек,

 Мох - зелёный пол,

И зелёненький кузнечик   песенку завел...

Голубой цвет

Глаза голубые у куклы моей,

А небо над нами еще голубей.

Оно голубое, как тысячи глаз.

Мы смотрим на небо, а небо — на нас.

Синий цвет

В синем море — островок, путь до острова далек.

А на нем растет цветок — синий-синий василек.

Фиолетовый цвет

Фиолетовой фиалке надоело жить в лесу.
Я сорву ее и маме в день рожденья принесу.

С фиолетовой сиренью будет жить она

На столе в красивой вазе около окна.

Белый цвет

И в белейшем в мире зале -

Прям  без горя и забот, спал на белом одеяле

Совершенно чёрный кот.

Черный цвет
                Выполнила презентацию
                        Белоусова Зоя В.

Использованы стихи А.Венгер,
   В. Заходер и Саши Черного

Конец


title: Скачать презентацию или конспект В стране песочных дел

extracted_text:
В стране песочных дел.
(фото – отчёт  развлечения для детей)
Течёт в стране песочной,
Песочная река.
Построим дом высокий из жёлтого песка.
А справа возле речки,
Где круче бережок,
Пекут в песочной печке,
Песочный пирожок.
Конкурс “Лучший куличик”.
Совместное творчество: картина из песка
А в песочнице фея оставила нам клад!


title: Скачать презентацию или конспект Памятник живой природы "Кедр"

extracted_text:
Город Березовский
Туристический маршрут
«Памятник живой природы»
Ответственный за маршрут:
Евгения Юрьевна Алевина
Контактный телефон: +7-384-45-3-01-91
e-mail: ukik@mail.ru
История
	В 2013 году в нашем городе появился самый первый памятник природы на территории Сибири – огромная сибирская сосна, настолько симметричная и величественная, что пройти мимо просто никак нельзя.
	Впервые идея изучить и больше узнать о красавце-кедре, который растет на улице Нижний Барзас,  пришла сотрудникам библиотеки «Гармония» поселка шахты «Березовская». Вместе со школьниками они изучали этот вид растений, целебные свойства, легенды о кедре, восхищались им.
	Вместе с тем захламленная территория вокруг него, грязь, мусор, кострища могли привести к гибели прекрасного дерева. Библиотекари решили поддерживать кедр в тяжелой жизненной ситуации, несколько лет регулярно проводили рейды и субботники вокруг кедра, подняли общественность, привлекли волонтеров. Вместе горожане обеспечили безопасность и добились присвоения дереву статуса памятника природы.
Торжественное открытие памятника живой природы «Березовский кедр» состоялось 21 июня 2013 года
	В 2012 году библиотекари и волонтеры-защитники любимой достопримечательности города подали заявку на присвоение сосне сибирской статуса памятника живой природы.
	Благодаря Всероссийской программе «Деревья – памятники живой природы» березовский кедр стал памятником живой природы.
	На торжественном открытии памятника присутствовали представители Совета по сохранению природного наследия нации в Совете Федерации РФ и НПСА «Здоровый лес», МГУ Леса, администрации Кемеровской области, руководители Березовского городского округа, журналисты, общественность, местные жители.
Гордость Березовского, живи в веках!
	Теперь в Березовском городском округе располагается самый первый памятник природы на территории Сибири – огромная сибирская сосна, настолько симметричная и величественная, что пройти мимо просто никак нельзя. Мечта горожан осуществилась.
	В День Березовского кедра библиотекари приходят вместе со старшеклассниками и волонтерами послушать шум ветвей и старинные легенды, сфотографироваться, а березовские  поэты под ним сочиняют и читают вслух прекрасные стихи.


extracted_text:
Где зимуют птицы?
Урок по предмету
«Окружающий мир»

Причины перелета птиц
Птицы боятся морозов

Зимой очень короткий день

Отсутствие нужного корма
Перелетные птицы

   Скворец                                 Ласточка

   Жаворонок                           Журавль
Зимующие птицы
    Синица                                    Воробей

    Сова                                         Дятел

Найди лишнюю птицу

Птицы
Петух
Дятел
Синица
Цапля
Сова