title: Скачать презентацию или конспект Белые медведи

extracted_text:
Белые медведи

работу выполнила
ученица 3 «А» класса
средней школы №301
Ким Мария
Белый медведь - самый крупный хищник в мире.
      Вообще, белые медведи одиночки, но бывают случаи, когда мишки собираются в стаи. Белый медведь не боится других животных, наверное, знает, что он самый большой в Арктике. Живут они до тридцати лет.
29 декабря в России отмечается день рождения белых медведей.
         У белого медведя длинная шея, плоская голова, маленькие глазки и ушки. Длина взрослого медведя достигает 3х метров, а вес 800кг. Лапы с широкими ступнями, что облегчает хождение по снегу. Пальцы соединены перепонкой, когти кривые и длинные. Хвост у медведя короткий. Шерсть густая, отлично защищает своего хозяина от холода. Волосы на голове и шее короче, чем на брюшке и лапах. Летом шкура немного желтеет от солнечного цвета. Зубы у медведя широкие и плоские, клыки большие и остроконечные (их длина составляет 5 см).
    Учёные считают, что белый медведь возник недавно 100-250 тысяч лет назад. Обитает он  в Арктике, придерживаясь побережья или на плавучих льдинах.
	Белый медведь особый хищник. Он питается рыбой, морскими птицами, морским зайцем, нерпой и даже маленькими моржатами. Мишка караулит добычу у лунки, а дождавшись, оглушает ударом лапы и вытаскивает жертву на лёд. За один приём пищи может съесть до 8 кг, а если очень голодный, то и 60 кг еды.
      Белые медведи отлично плавают и ныряют, а под водой могут находиться до семи минут. Медведь может проплыть большое расстояние без перерыва, примерно километров восемьдесят и развить довольно приличную скорость (4-5км/ч). Морская вода для мишек необходима: летом они в ней охлаждаются, а зимой согреваются. У белых медведей достаточно хорошо развито обоняние, слух и зрение, он может учуять добычу за 15 километров, и даже найти её под толстым слоем снега.
	Малыши у белых медведей рождаются один раз в два – три года. Медведица роет в снегу круглую берлогу.  В ней у самки рождается от одного до трёх медвежат. Они совсем беспомощные: глухие, слепые, рост всего 30 см, а средний вес 750 грамм. Малыши питаются густым и жирным молоком медведицы, быстро растут.
	Через месяц они открывают глазки, к концу второго месяца прорезаются зубки, а через три месяца выходят на первую прогулку и пробуют твёрдую пищу. Если в выводке один медвежонок, то он вырастет крупным и спокойным. А если малышей больше, то они ссорятся. В семье малыши остаются примерно два года, потом ведут самостоятельный образ жизни.

.
Белые медведи в зоопарке
  	В декабре 2009 года в зоопарке Москвы сразу две белые медведицы во время спячки принесли потомство.
	"Как и в природе, медведица сама вывела медвежат. Первые прогулки были очень короткие, мама не разрешала малышам далеко от себя отходить. Сейчас медвежата гуляют "на свежем воздухе" уже по полчаса. Они купаются в снегу, бегают друг за другом, пробуют залезть в бассейн. То есть занимаются обычными детскими медвежьими играми".
	Медведица чаще всего внимательно наблюдает за своим потомством, но иногда и она принимает участие в их играх. Сама предлагает медвежатам свою "игрушку" - пластиковую бочку. Постепенно время прогулок, с разрешения мамы, будет увеличиваться
 Сказка о медвежонке
Белый Медвежонок спрашивает у мамы-медведицы: - Мамуля, а зачем нам такая густая белая шуба? Белая Медведица ему отвечает:- Чтобы нас не замечали тюлени, и мы не замерзали..Медвежонок спрашивает:- Мамочка, а зачем нам такие сильные когти и лапы? Медведица ему говорит:- Чтобы защищаться и чтобы нас боялись враги… Медвежонок почесал затылок, подумал и спрашивает: - Ну и зачем нам это всё? Мы же в зоопарке живём!
http://ochepyatki.ru/view_video.php?viewkey=c43360c7b8d362a07d22
http://eco.rian.ru/
http://ru.wikipedia.org/
http://www.wwf.ru/


title: Скачать презентацию или конспект Аквариумные рыбки

extracted_text:
МОУ ДПО «Октябрьский ЦИТ»
Выпускная  работа
по программе повышения квалификации
«Базовая ИКТ-компетентность»
п.Октябрьский 2007
БММЦ № 59316
Учителя начальных классов
Шурмановой Татьяны Леонидовны
МОУ «Октябрьская СОШ № 1»
Тема: Аквариумные рыбки.
        Окружающий мир 1класс
          «Школа 2100»
Преподаватель: Хисматуллин
		  Руслан
		  Фаритович
Цели урока :
Познакомить с разнообразием представителей морской и речной фауны;
Научить различать их по внешнему виду.
Прозвенел и смолк звонок, начинается  урок
Кроссворд

На дне, где тихо и темно, лежит усатое бревно.
Опасней всех  в реке она: хитра, прожорлива, сильна. Притом, такая злюка! Конечно, это …
Через море – океан плывет чудо – великан, пряча ус во рту, растянулся на версту.

1
2
С  О  М

3
Щ У     К   А
К    И       Т
На Земле около 200 тысяч видов разных рыб, но есть такие, которые уничтожаются человеком. Их заносят в Красную книгу.
Как человек использует рыбу?
Но есть место, где рыб не используют в еду, ею любуются.
Где это?
Разнообразие аквариумных рыб
Аквариум – дом для рыб!

Растения аквариума
Физминутка
    Рыбки весело резвятся в чистой тепленькой воде, то сожмутся, разожмутся, то зароются в песке.
Викторина:
У кого оба глаза на одном боку?
У кого рот на брюхе?
Какая рыба по внешнему виду напоминает шахматную фигурку?
Какие рыбы имеют усики?
Какие рыбы носят оружие на носу?
Какие рыбы долго живут?
КАМБАЛА
АКУЛА
МОРСКОЙ КОНЕК
СОМ, ФАЗАН, ОСЕТР
МЕЧ-РЫБА, ПИЛА-РЫБА
АКУЛА, БЕЛУГА
Назови рыбу …
меченосцы

сомики
петушок
гуппи
Без труда не вытащишь рыбку из пруда
Как рыба в воде
Скользкий как угорь
Нем как рыба
Пословицы и поговорки
Итог
  С каким видом живых существ вы сегодня познакомились?
   Как нужно ухаживать за аквариумными рыбами, чтобы они чувствовали себя уютно в аквариуме, как дома?
Литература
www.our-aquarium.narod.ru
www.aqualogo.ru
Мир и человек , мет . пособие
А .А . Вахрушев
Атлас – определитель от Земли до неба
А . А . Плешаков


title: Скачать презентацию или конспект Как деревья готовятся к зиме

extracted_text:
Исследовательская работа

Тема:   «Как деревья готовятся к зиме или почему осенью листопад»

Выполнил: ученик 3 Б класса Насибуллин Игорь

г. Тында 2010 г.

Как деревья готовятся к зиме или
почему осенью листопад

Тема:
Цель :

Выяснить, почему осенью бывает листопад

Выяснить почему желтеют листья и как наступает листопад.
Уточнить, какие деревья нашей местности в какое время сбрасывают листву.
Рассмотреть причины листопада.
Задачи:
.

Листья на деревьях опадают из-за                   наступления холодов.
Гипотеза:

1. Подумать самостоятельно.
2. Посмотреть в книгах материал
по данному вопросу.
3. Познакомиться с учебными телефильмами.
4. Спросить у других.
5. Понаблюдать.
6. Посмотреть в компьютерной сети Интернет.
План исследования
знаю

узнал

узнал
пробковый слой


title: Скачать презентацию или конспект Наши пернатые друзья

extracted_text:
Наши пернатые
 друзья.
Клёст
Кто там прыгает, шуршит,
Клювом шишки потрошит?
Голоском речистым чистым
«Клё!Клё!Клё!» –
Поёт со свистом?

Клеста всегда легко узнать по его клюву. У клестов клюв похож на крестик.
Он им нужен, чтобы добывать себе еду – доставать семена из шишек. Обычным прямым клювом семена из шишки не добудешь! Клест – это самая удивительная птица! И самая закаленная! Никаких морозов не боится! И птенцов выводит лютою зимой во время вьюг, метелей и сильных морозов. И поэтому гнездо клесты делают очень теплое и прочное. И всегда их гнездо находится очень высоко на сосне или на ели, чтобы никто птенцов не смог достать. Почему же птенцы у клестов появляются зимой? А потому что для клестят нужна особая еда!

Н. Сладков. Еловая каша

…Клестята кашу едят. Хороша каша из еловых семян! Каши наедятся − и спать. Снизу гнездо − как пуховая перинка, сверху мама − как перяное одеяльце. А изнутри каша греет. Ёлка клестят баюкает, ветер им песни мурлычет.
Немного дней прошло − выросли клестята. Ни горлышки не застудили, ни носы не отморозили. Да толстые такие, что в гнезде тесно. И неугомонные: чуть из гнезда не вываливаются.
Это, наверное, всё от забот маминых и от еловой каши…

Кружат снежные метели,
По ночам трещит мороз,
На вершине пышной ели
Лущит шишку яркий клест.
Он мороза не боится,
Не страшна ему зима!
Сосны, ели, дарят птице
Золотые семена.
Кукушка

Эта птица гнёзд не вьёт,Песен дивных не поёт.Громко, сидя на суку,Счёт ведёт годам: "Ку-ку!"

Среди птиц нет, пожалуй, другого вида, который был бы столь популярен, как кукушка. Ее знают все по названию. Ее голос  знаком каждому. Он громкий, разносится далеко и может быть услышан весной и в начале лета повсюду: в лесах, на лугах, в долинах рек, в горах, в пригородных рощах и парках. Несмотря на то что кукушка - птица вполне обычная, большинство людей ее не видело, а лишь слышало - настолько ее трудно заметить в природе. Ведет она чрезвычайно скрытный образ жизни, перелеты совершает по ночам, а днем прячется в зарослях. Ее узнают только весной во время токования.

 Кукушки откладывают от 10 до 25 яиц – по одному в каждое гнездо, присмотренное заранее. Яйца кукушек похожи на яйца этих птиц по цвету, и форме, по весу и величине. Затем спокойно отправляются на зимовку – улетают они рано.
Кукушка – очень полезная птица и заботливая мать. Среди насекомых, особенно среди гусениц бабочек, есть ядовитые. Их не едят многие птицы. А кукушка с удовольствием ест. Не станет же она кормить своих деток ими?! А если в лесу, где живет кукушка, появляется много вредителей, то птицы будут трудиться до тех пор, пока не уничтожат всех насекомых.
Пестреет цветами опушка,Плывут облака налегке.«Ку-ку!» — напевает кукушкаВ зелёном лесном далеке.«Ку-ку!» — отзываются  эхомИ роща, и луг, и река.И вешнюю песенку этуУносят с собой облака.
Сова
На суку сидит одна.На охоте не до сна.«Берегитесь мыши ночью» - Гулко ухает она.

      Сова - ночная хищная птица. Глаза большие, неподвижные, зато шея очень подвижна, совы могут поворачивать голову на 270 °. Клюв крепкий, с острым изогнутым крючком на конце. Крылья широкие, когти длинные и острые. Хвост обычно короткий. Окраска оперения в основном серого и бурого цвета. Днем совы обычно ведут неподвижный образ жизни, поэтому многие считают, что они днем ничего не видят и спят. Но это не так. Сова и днем, И ночью видит одинаково, хотя цвет различает слабо. Есть у ее зрения еще один недостаток - совы дальнозорки. Рядом с собой сова почти ничего не видит. Зато слух у нее очень тонкий.
Сами гнезд не строят, гнездятся в дуплах деревьев, в брошенных другими птицами гнездах, норах. Птенцы вылупляются покрытые пухом, но глухие и слепые. Совята примерно через неделю открывают глаза и начинают слышать. Корм приносят им оба родителя. Название «сова» очень древнее и похоже звучит на многих языках. Но в некоторых случаях это слово обозначает «сильная, могущественная», а в других «мудрая». А человека, который чувствует себя бодрее вечером, чем утром, и который ложится слать поздней ночью, называют совой.
Утром солнечным у совДверь закрыта на засов.Совы спать весь день не прочь –На работу совам в ночь.Только вечером от совМыши двери – на засов.
Птицы – наши друзья.
Берегите птиц!

Я начал птичку рисоватьС душой, ни как попалоВедь птичек нужно охранять,Их так на свете малоВнизу хочу я написать:По птицам не стреляйтеНе надо птичек убиватьИ гнёзд не разоряйте!

Они не только ведь поютИ просто так летают,Они ведь гусениц клюютИ мух уничтожаютОни для нас поют веснойПоможем им, ребяткиЧтоб сад сиял наш чистотойИ зеленели грядки!!!
Источник мультимедийных и фотоматериалов: интернет-сайты


title: Скачать презентацию или конспект В подводном царстве

extracted_text:
ПОДВОДНОМ
ЦАРСТВЕ

В

УГАДАЙ, КТО Я?!
С_АВ_И_ _

Г_Р_ _ЛЬ
_КУ_Ь

Г _БА_

_АТ_ _Н

_АР_Б_ _Ь_А

А_ _Е_ИЯ

К_РН_Р_ _

_А_ _НН_Й  _Р_Б

_О_ _БОЙ  КРАБ

_А_ _А

БА_Л_ _

М_ _АЯ  _ОГ_ _КА

К_Я_ _А


title: Скачать презентацию или конспект Звери и птицы

extracted_text:
ЗВЕРИ И ПТИЦЫ
И ИХ ДЕТКИ
ЛИСА
ЛИСЁНОК

ГУСЬ
ГУСЁНОК
КОШКА
КОТЁНОК
ОЛЕНЬ
ОЛЕНЁНОК
УТКА
УТЁНОК


title: Скачать презентацию или конспект Флаг и герб нашей страны

extracted_text:
В этой стране мы живём. Но чтобы быть не просто жителями, а
настоящими гражданами своей страны, надо о ней много знать,
любить её и гордиться ею.
По Поурочным разработкам Е.М. Тихомировой
Использована книга Л.Б.Дерягиной «Моя Родина – Россия»

Сайт «Школа АБВ»
www.shkola-abv.ru


title: Скачать презентацию или конспект Как это устроено метро

extracted_text:
Как это устроено?
Под землею с давних порПонарыто много нор,И по ним туда-сюдаБыстро ездят поезда.

Метрополитен
Метрополитен – городской вид железнодорожного транспорта, линии которого проложены вдали от любого другого транспорта и пешеходного движения. В Минске метрополитен проложен под землей.
Метро в Минске
Минский метрополитен ежедневно перевозит около 800 тысяч пассажиров
Состоит из 2 линий – Московская и Автозаводская
29 станций
Длина путей больше 38 километров
Средняя скорость около 45 км/ч
Время работы с 5.30 утра до 1.00 ночи
Строительство минского метро
Строительство метро в Минске началось в 1977 году. 29 июня 1984 года открылось движение поездов на первой линии от станции «Институт культуры» до станции «Московская».
Особенность Минского метрополитена – небольшая глубина: из-за уровня подъема грунтовых вод станции расположены ближе к земной поверхности (10-17 метров).
Чтобы не повредить архитектурный облик города, строительство на такой глубине нельзя было проводить под зданиями, поэтому первая линия прошла под главной улицей города – проспектом Независимости (ранее проспект Ленина).
Строительство станции Площадь Победы
Первый поезд минского метро
Строительство второй линии
Когда началось строительство второй линии, то для защиты зданий от вибрации применили новые технологии – между бетоном и шпалами прокладывали слой резины. Это позволило прокладывать линии под зданиями и сооружениями.
Автозаводская линия
В 1990 году открылся участок второй линии от станции "Тракторный завод" до станции "Фрунзенская". Со временем линии метро белорусской столицы расширились, а прокладка новых путей и строительство станций продолжаются и сегодня.

План развития метро Минска
К 2030 году планируется построить третью линию метро. Всего метрополитен будет протяженностью 59 км с 45 станциями.
Идем в метро
Для того, чтобы попасть в метро нужно спуститься в подземный переход и пройти через стеклянные двери.
Нужно быть осторожными, двери очень тяжелые, всегда придерживайте дверь для следующих за вами пассажиров
Если вы решите попасть в метро после часа ночи и до 5.30 утра, то окажетесь перед запертой дверью
Кассы метрополитена
За проезд в метро, конечно, нужно заплатить, только детям и инвалидам проезд бесплатный. Для оплаты нужно приобрести пластиковую карточку-билет или жетон на одну поездку. Сделать это можно в кассе.
Как оплатить проезд?
Чтобы оплатить проезд, нужно подойти к турникету и вбросить жетон или приложить карту.
Не задерживайте людей, заранее подготовьте жетон или проездной
Что происходит с жетонами потом?
Ночью, когда метро уже закрыто, кассиры открывают турникеты и забирают все вброшенные за день жетоны. Их еще нужно пересчитать
Турникет
После того, как жетон вброшен, нужно пройти через турникет.
По одному жетону проходит только один человек.
Дети или родители с детьми проходят мимо будки дежурного.
Как устроен турникет?
В турникете установлены фотоэлементы или инфракрасные датчики которые закрываются при проходе через него. Сначала человек проходит через входной, а потом через выходной фотоэлемент. Если была произведена оплата, то турникет не закроется, а если нет, то автоматика закроет проход человеку, которой пошел без жетона
Спуск на платформу
Метро в Минске не глубокое, поэтому не все станции оборудованы эскалаторами. Только на 9 из них есть движущиеся лестницы. На остальных станциях обычные лестницы. Новые станции оборудованы лифтами для инвалидов, колясок, пожилых людей
Эскалатор
Эскалатор – движущаяся лестница. Правила пользования простые – встал на нее и едешь вверх или вниз. Но всегда стоит помнить о безопасности.
Всегда стой лицом по ходу движения.
На лестницу нельзя садиться, опираться на боковые стенки, сидеть на поручнях и ставить на них вещи.
Детей необходимо держать за руку или на руках.
Следи за одеждой и обувью, чтобы они не попали в щели механизма.
Придерживайся правой стороны, чтобы слева могли пройти люди.
Держись за поручень.
Вовремя сходи с эскалатора
Устройство эскалатора
Эскалатор движется благодаря шестерням – зубчатым колесам, которые цепляю и двигают лестницу, поворачиваясь сами. Поручень двигается также благодаря колесам на которых он закреплен. Подобный принцип можно наблюдать в велосипеде.
Каждая ступень крепиться отдельно, благодаря чему они выступают друг над другом.
Платформа
Спустившись по лестнице ты оказываешься на платформе. Справа и слева рельсы, по которым ходят поезда в двух направлениях.
Иногда бывает, что с платформы посадка только в одну сторону, потому что рельсы проходят посередине, а посадка происходит с правой стороны. В Минске такая одна станция – Первомайская.
Куда ехать?
Часто, оказавшись впервые на станции, люди не знают, с какой стороны им садиться на поезд. Иногда люди теряются и не в первый раз.
Чтобы понять, в каком направлении двигаться, нужно посмотреть на информационные стенды
В ожидании поезда
На платформе люди ждут, когда приедет поезд.
Поезда ездят по строгому расписанию.
Интервал движения поездов:
в утренние и вечерние часы пик (07.00-09.00, 17.00-19.00) – от 2,0 до 2,5 минут
в остальное время – от 2-3 до 12 минут (после 23.00)
Как давно отошел поезд можно узнать на часах над тоннелем

Движение поездов
Все движение поездов строго отслеживается. Где находится каждый отображается на экранах. Информацию об этом дежурные по станциям получают через радиоузел – одно из служебных помещений, расположенных под лестницами станций.
Там же находится рубка дежурного по станции.
Если хоть один поезд задерживается, то сбивается весь график движения, потому что приходится задерживать следующий поезд. Поэтому так важно не мешать движению поездов.
Правила ожидания
Очень важно осторожно вести себя на платформе.
Не заходить за ограничительную линию вдоль края платформы.
Не толкаться, не бегать.
Слушать все объявления.
Не пытаться заходить в служебные помещения, которые находятся под лестницами.
Как движутся поезда метро?
И вот к станции подходит поезд.
Поезда метрополитена движутся на электричестве. Ток они получают не по проводам, как наземный электрический транспорт, а через контактный рельс, который расположен, как правило под платформой.
Увидеть этот рельс очень трудно и опасно, поэтому ни в коем случае не пытайтесь заглянуть под платформу!

Контактный рельс
Контактный (третий) рельс метро – это жесткий провод, по которому подается напряжение в 825 вольт. Это почти в 4 раза больше чем в розетке!
На фото контактный рельс желтого цвета.
Как правило контакт поезда с рельсом осуществляется снизу, а по бокам и сверху рельса надет защитный короб. К сожалению, он не дает гарантии, что при прикосновении к рельсу током не ударит, потому что даже маленькая трещинка нарушает изоляцию.
Никогда не прикасайтесь, не становитесь на контактный рельс!
Управление поездом
Скорость поезда метрополитена может достигать 80 км/ч, но, как правило она ниже – от 35 до 60 км/ч в зависимости от участка движения.
Скорость регулируется машинистом и специальной автоматической системой – АЛС-АРС. Если машинист не успел снизить скорость согласно установленным знакам и светофорам, то система сама это сделает, только чуть резче.
Если машинист не может управлять поездом, то АЛС-АРС полностью остановит поезд, а следующий за ним также будет постепенно снижать скорость и остановится.
Аварии в метрополитене невозможны.
Пульт управления поездом
Место начала торможения поезда
Поезд на станции
Чтобы подходить к подъехавшему поезду, нужно дождаться его полной остановки
После открытия дверей сначала выходят пассажиры и только потом заходят, поэтому нужно стать с краю от двери, давая возможность людям покинуть вагон
При входе в вагон аккуратно переступайте расстояние между краем платформы и поездом, детей нужно держать за руку.
Осторожно двери закрываются!
После объявления о закрытии дверей входить в вагон запрещено.
Нарушая это правило вы задерживаете поезд.
Пока все двери не закрылись автоматическая система не позволит поезду тронуться.
Машинист следит за посадкой в специальное зеркало в начале платформы, не закрывайте ему обзор!
В вагоне
Проходите в середину салона, не загораживайте проход.
Уступайте место пассажирам с детьми, пожилым людям, инвалидам, беременным женщинам.
Ставьте сумки так, чтобы они не мешали пассажирам.
Разговаривайте тихо.
Следите, чтобы после вас оставалось чисто.
Откажитесь на время пути от еды и напитков.
Не прислоняйтесь к дверям.

Экстренная связь
В метрополитене предусмотрены устройства для экстренной связи.
На станции находятся кнопки связи с дежурным по станции и с милиционером.
В вагонах метро – устройство для связи с машинистом.
Пользоваться ими нужно только при серьезной необходимости – нарушение правопорядка, подозрительные оставленные без присмотра предметы, опасность для жизни и здоровья пассажиров.
В тоннеле
Тоннели метро бывают круглыми и прямоугольными. Это зависит от способа строительства, который удобнее было применить.
Сидя в вагоне поезда понять, в каком тоннеле движется поезд невозможно.
А что видит машинист?
Если пассажиры не видят тоннеля, то машинисту он открывается.
Также машинист видит все знаки, светофоры, расположенные вдоль железнодорожного полотна
Технические помещения, мимо которых проезжает поезд
Развязки, которые соединяют встречные пути и ведут в тупики, где ночуют поезда.
О чем говорит светофор?
Если горит зеленый свет, это значит, что предыдущий поезд уехал очень далеко и можно разгоняться до 80 км/ч.
Желтый с зеленым означают, что впередиидущий поезд немножко нагнали и следует снизить скорость до 60 км/ч.
Желтый свет говорит, что за следующим светофором скрывается хвост предыдущего поезда и больше 35 км/ч лучше не развивать.
Красный, как и на автомобиле, запрещает движение. Когда впередиидущий поезд освободит дорогу, сигнал сменится.
Синий огонь оповещает о нормальной работе систем и разрешает движение со скоростью, указанной на информационном табло в кабине машиниста.

Конечная станция
Когда поезд прибывает на конечную стацию, все пассажиры обязаны покинуть вагоны.
Дежурные на платформе проверяют, чтобы никто не остался в поезде, а также, чтобы там не оставались вещи.
После этого они поднимают знак, разрешающий машинисту отправляться
Где ночуют поезда?
Когда после 1.00 ночи двери в метрополитен закрываются, то последние поезда завершают маршрут и отправляются отдыхать.
Ночуют поезда в специальных тупиках.
Где находятся поезда можно увидеть на экране у дежурного по станции.
Депо метрополитена
Но каждый поезд метро иногда требует специального осмотра, ремонта, для этого существует специальное депо.
В Минске таких два – рядом со станцией Могилевская и со станцией Институт культуры.
Депо – это те места, где поезда выезжают из-под земли на поверхность.
Ночная жизнь машиниста
Машинисты метрополитена работают в 3 смены. Первая с 7 утра и до обеда. Вторая с обеда и до вечера. А третья вечер до закрытия метро и утро с открытия до начала первой смены.
Конечно, машинистам нужно где-то ночевать, а вот попасть домой, да еще и вовремя вернуться вряд ли получится, поэтому для них существуют специальные гостиницы.
Машинисты приезжает на конечную станцию и отправляется отдыхать. Утром его будит дежурная гостиницы.
Ночная работа метро
Поезда отдыхают, машинисты спят, но метрополитен работает. В ночную смену приходят уборщики, обходчики путей, мастера по ремонту.
Ночью не только убирают станции, но и проводят постепенный их ремонт, иногда пассажиры даже не замечают, что такие работы ведутся.
Сперва отключается контактный рельс.
Потом по путям проходит дизельный хозпоезд, который увозит мусор, подвозит необходимые инструменты и материалы
Обходчик путей
Когда поезд проехал, на пути выходят обходчики. Они проверяют целостность рельсов, если необходимо проводят ремонт и даже замену.
Рельсы осматриваются как и внешне, так и с помощью специальных приборов, например, тележки-дефектоскопа.
Идем в тоннель
Все, спускающиеся в тоннель, отмечаются в журнале и получают специальные фонари.
Если в тоннель кто-то пытается проникнуть незаконно, то у дежурного по станции раздастся звуковой сигнал.
Работники убирают пути, проверяют кабели, вентиляционные шахты.
Вентиляция в метро
Воздух под землю поступает через специальные вентиляционные шахты, которые осуществляют забор и очистку воздуха.
Увидеть откуда попадает воздух под землю можно рядом со станциями метро. На небольшом расстоянии от них располагаются вентиляционные киоски.
Успеть за 3 часа
Чуть больше 3-х часов есть у ночных работников метрополитена, чтобы провести ремонт, уборку, осмотр. В 5 часов все должны вернуться на станцию. В 5.10 без предупреждения будет снова подключен контактный рельс.
При необходимости работники из тоннеля могут связаться с дежурными по станциям по специальным телефонам.
Безопасность в метро
Если ночью на рельсах достаточно безопасно, то в течение всего дня по путям ездят поезда, а в контактном рельсе сильное электрическое напряжение. Поэтому очень важно соблюдать правила безопасности.
Если так случилось, что вы все же упали на рельсы, ни в коем случае нельзя пытаться самому выбраться на платформу.
Если поезд пока не приближается, то нужно постараться забежать за ограничительную черно-белую линию под часами. Стать там и круговыми движениями махать руками.
Если поезд приближается, нужно быстро улечься в яму между рельсами, плотно прижаться к земле головой и телом, руки вытянуть вдоль туловища.
И в первом, и во втором случае ожидайте, пока отключат контактный рельс и придут к вам на помощь сотрудники метрополитена.
Если на пути упали вещи
Конечно, свои вещи нужно держать крепко, лучше всего, если в руках у вас не будет телефона, игрушки и других небольших предметов.
Если случилось, что вещь упала на пути, то нужно обратиться к дежурному по станции.
У работников метрополитена есть специальные щипцы, которыми они поднимают вещи с путей.
Ни в коем случае не пытайтесь самостоятельно достать упавшее.
Система метро
Пассажиры представляют метро, как станции соединенные тоннелями, но на самом деле система намного больше. Здесь и вентиляционная, и водоотливная, и электрическая система – огромный подземный мир.
В минском метрополитене работает около 5 тысяч человек. Многие технические помещения скрыты с глаз посетителей.
Задание для внимательных
Что и почему нельзя делать в метро? Есть ли здесь кто-нибудь, кто ведет себя правильно?
А поезд отправляется в путь….
Автор: Игнатеня Анна
Фотографии с сайтов:
http://tut.by  http://onliner.by
http://trank.livejournal.com/
http://metropoliten.by
http://kartinki-online.ru
http://www.belarus.by
http://ru.metro.wikia.com
http://inori.diary.ru
http://udf.by
http://www.minsk-metro.net


title: Скачать презентацию или конспект Птицы

extracted_text:
Презентация для детей старшей группы
«ПТИЦЫ»

Воспитатель Полицковая Т.В.
Дата проведения март 2016год

ст. Кавказская
2015 – 2016 учебный год.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 ст.Кавказская муниципальное образование Кавказский район.
Цель: формирование элементарных представлений о жизни птиц в весенний период.
уточнить и расширить представления о птицах, об их жизни в весенний период; дать сведения о звуковых сигналах птиц.
развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь детей, обогащать их словарь;
воспитывать доброе заботливое отношение к птицам.

Весной все оживает, птицы радуются теплу и солнечным лучам, повсюду слышны трели, песни, чириканья, мелодичный свист. Вот возвращаются с теплых краев перелетные птицы - грач, жаворонок, скворец, зяблик, ласточка... Они весной строят гнёзда и откладывают в них яйца. Некоторые птицы уже в конце весны успевают вывести птенцов.

         Под этим сокращённым названием может подразумеваться несколько различных праздников и международных дней, которые напрямую связаны с птицами. В их числе, наиболее известными «птичьими» датами являются: «Международный день птиц» — 1 апреля, «День птиц» — 4 мая, «Международный день перелётных птиц» - вторая суббота мая. Ни один из перечисленных праздников не является нерабочим днём, если, в зависимости от года, не попадает на выходной.
День птиц
Всех прилётных птиц черней, Чистит пашню от червей. Взад-вперёд по пашне вскачь. А зовётся птица ...

Летом за пахарем ходит, А под зиму с криком уходит.
                                                   (Грач)

Загадки
«Грачи»

На этой неделе
Грачи прилетели.
Хоть трудна была дорога,
Старший грач прикрикнул строго:
«За работу!
Дела много!
Помни сам,
Других учи,
Да по-настоящему:
Наши чёрные грачи
Птицы работящие!»
                        А. Прокофьев
Грач

Переносье с белым
кругом,
Важно я хожу
за плугом,
Огороду, полю –
врач
Глянцевитый
чёрный …

    Длина 45—47 см, масса тела 310—490 г. Грач похож на ворону, но стройнее, имеет более тонкий и прямой клюв. Перья чёрные, с фиолетовым отливом.

Птицы семейства вороновых.
Прекрасно приручаются, могут имитировать человеческую речь.
Покидают наши края поздно осенью, исчезая в конце октября или начале ноября.
Грачи
Мы построили скворечню
Для весёлого скворца,
Мы повесили скворечник
Возле самого крыльца.
Всё семейство вчетвером
Проживает в доме том:
Мать, отец и скворушки –
Чёрненькие пёрышки.
                      Е. Тараховская
Загадки

На шесте весёлый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер.
На крыльце поёт отец –
Он и лётчик и певец

На шесте дворец,
Во дворце певец,
А зовут его …

                        (Скворец)
Мы спешили к вам, ребята. Весна идет. Пара браться за дела: заселять домики, приготовленные вами, устраивать гнезда, высиживать и растить птенцов
Скворец
Загадка
Я проворна, легкокрыла,
Хвост раздвоен, словно вилы.
Если я летаю низко,
Значит, дождик где-то близко.
                                   (Ласточка)
БЕРЕГИТЕ ПТИЦ!
Не трогай ласточку! Она
Издалека летит сюда,
У нас растит своих птенцов,
Не разоряй ее гнезда.
Будь другом птиц!
Пусть под окном
Поет весною соловей,
И над просторами Земли
Летают стаи голубей!

                                        Муса Джангазиев
    Свои гнёзда они лепят из глины, грязи и илистого песка, смачивая комочки своей необычайно липкой слюной, а внутреннюю часть своего слепленного гнезда устилают мягкой и тёплой подстилкой. Ласточки откладывают 4-6 яиц и самка с самцом по очереди высиживают свою кладку в течении 15 дней, вылупившихся птенцов выкармливают так же оба родителя порядка 20-25 дней, после чего те готовы отправиться в самостоятельный полёт
Гнездование
1. У меня на голове черная шапочка, спинка, крылья и хвост темные, а грудка ярко-желтая, будто в желтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой в бескормицу, ем всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Но особенно я люблю несоленое сало. Догадались, кто я?
Синица
Сова
Каких только небылиц про меня не рассказывают! Даже считают, что я накликаю беду. А на самом деле я очень полезная птица. Я съедаю за ночь 7 – 8 мышей. Только одна моя семья уничтожает за год 10 тысяч мышей и таким образом спасает 20 т зерна.
Кукушка
Многие не любят нас, потому что мы губим чужих птенцов. И всё-таки мы очень полезны: уничтожаем множество опасных гусениц, даже таких которых не едят другие птицы.
Меня называют «смотритель леса». Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья-то нужны только для того, чтобы  перелетать с одного дерева на другое.
Поползень
Птичьи разговоры
Крякают
Утки
Каркают
Вороны
Гогочут
Гуси
Ухают
Совы
Пищат
Синицы
Свистят
Соловьи
Птичьи профессии
Птица-плотник
Дятлы долбят кору деревьев целыми часами, доставая оттуда насекомых, поэтому и говорят: «Заладил, как дятел»
Лесная кошка
Иволга действительно умеет кричать кошкой в момент опасности. А перед грозой иволга обычно сидит на макушке высокого дерева среди густой зелени и издает звуки, напоминающие игру на флейте.
Птица-строитель
Самым искусным строителем гнёзд считают ласточку.
Птица-акробат
Поползень лазает по деревьям вниз головой.
Ночной хищник
Совы выходят на охоту ночью и глотают мышей целиком.
Пернатый солист
Соловей. О нем говорят: «В лесном оркестре он первая скрипка – самая трепетная и самая звонкая.
Водоплавающие
Правила друзей птиц
1.Не разорять гнёзда птиц.
2.Не стрелять в птиц из рогаток.
3.Мастерить скворечники и кормушки для птиц.
4.Подкармливать их зимой.
Будь другом птиц!
Пусть под окном,
Поёт весною соловей.
И над просторами земли
Летают стаи голубей!
Берегите птиц!


title: Скачать презентацию или конспект Жизнь растений

extracted_text:
ЖИЗНЬ РАСТЕНИЙ

Курсовая работа
выполнена учителем
начальных классов 530 школы
Волосянкиной Натальей Васильевной.

Оглавление
1. Ботаника – наука о растениях.
2. Многообразие растений.
3. Группы растений.
4. Зеленый наряд.
4. Питание растений.
5. Как они дышат.
6. Значение растений в природе.

   На земном шаре насчитывается примерно 500 тысяч видов растений.
Многообразие растений изучает наука
БОТАНИКА.

Многообразие растений
растения
папоротники
мхи
водоросли
цветковые
хвойные

Различают также деревья , кустарники и травы, листопадные и вечнозеленые, хвойные и лиственные, дикорастущие и культурные растения.
Большинство растений имеет зеленую окраску, благодаря зеленому красящему веществу ( хлорофиллу ).
Питание растений
свет
углекислый газ
вода

сахар
кислород

ДЫХАНИЕ РАСТЕНИЙ

   Как все живые организмы , растения дышат.
кислород

Углекислый газ

Растения образуют растительный покров Земли.
Без растений не могут существовать ни человек, ни животные.
ЗНАЧЕНИЕ РАСТЕНИЙ В ПРИРОДЕ.

Являются « домом « для животных .

Дают пищу животным.

     Выделяют кислород ;
     поглощают углекислый газ;
     увлажняют воздух.

ЗНАЧЕНИЕ РАСТЕНИЙ В ПРИРОДЕ.

Дают

            пищу

                         человеку.
ЗНАЧЕНИЕ РАСТЕНИЙ В ПРИРОДЕ.

БЕЗ РАСТЕНИЙ ЖИЗНЬ ЛИШИЛАСЬ БЫ СВОЕГО МНОГООБРАЗИЯ
ЗНАЧЕНИЕ РАСТЕНИЙ В ПРИРОДЕ.


title: Скачать презентацию или конспект Тише едешь – дальше будешь

extracted_text:
Чтобы путь был счастливым

Тише едешь –
дальше будешь
Окружающий мир.урок по правилам дорожного движения.
Что такое ГИБДД и кто такой инспектор ДПС
С площадей и перекрестков
На меня глядит в упор
С виду грозный и серьезный
Долговязый  светофор.

Он и вежливый, и строгий,
Он известен на весь мир,
Он на улице широкой
Самый главный командир!

У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня!
Он по очереди ими
Смотрит сверху на меня.

Я его, конечно, знаю
Да и как его не знать!
Я отлично понимаю
Все, что хочет он сказать!

СВЕТОФОР

Мы - пешеходы
Тише едешь – дальше будешь
План города   Дубль Гис
школа
рынок
ЦРТДЮ
Сибирь

Немного истории
Первый указ и современные правила дорожного движения
Почему дети попадают в аварии?

Чтобы путь был счастливым


title: Скачать презентацию или конспект Материки и океаны на глобусе и карте

extracted_text:
« Материки и океаны на глобусе и карте»
Е.В. Трущенко
учитель начальных классов
МАОУгимназия №55
г. Томска
Окружающий нас мирИнтересно познаватьЕго тайны и загадки Вы готовы разгадать?
Материки и океаны
Тема урока
1. Различать Материки и океаны2. находить их на глобусе и карте.
Задачи урока

О к е а н -
огромные водные пространства,
окружающие материки и острова
Северный Ледовитый океан
Тихий океан
Атлантический океан
Южный океан
Индийский океан

МАТЕРИКИ – это огромные участки суши, окруженные со всех сторон водой
Австралия
Евразия
Африка
Северная Америка
Южная Америка
Антарктида

Смотрю на глобус– шар земной.
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне материки: “Ты береги, нас, береги”.
В тревоге рощи и леса, роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники: “Будь Человеком, человек.
В тебя мы верим, не солги, ты береги нас, береги”.
Грустит глубокая река, свои, теряя берега.
И слышу голос я реки: “Ты береги нас, береги”.
Смотрю на глобус, шар земной, такой прекрасный   							и родной.
И шепчут губы: “Не солгу, я сберегу вас, сберегу”.

Спасибо за урок


title: Скачать презентацию или конспект Как работает организм человека

extracted_text:
Как работает организм человека
Окружающий мир
«Школа 2100»
4 класс

Природа
Неживая
Солнце
Вода
Почва
Воздух
Полезные ископаемые
Живая
Растения
Животные
Человек
Грибы
Бактерии и микробы

Признаки живых организмов
Рождаются
Дышат
Питаются
Растут
Размножаются
Умирают

Тема: «Как устроен организм человека»
?    Какие органы тела человека кажутся вам самыми необходимыми?

Опорно-двигательная система
Служит опорой телу, позволяет ему двигаться и защищает внутренние
                                                 органы
Пищеварительная система

Снабжает организм питательными веществами и водой
Дыхательная система

Обеспечивает организм кислородом и выделяет углекислый газ
Кровеносная система

Переносят  одни вещества к клеткам тела, другие из клеток
Нервная система

Управляет всем организмом
Выделительная система

Выводят из организма вредные и ненужные вещества
Органы чувств

Помогают человеку ориентиро-ваться в жизни
Кожа

Защищает организм от окружающей среды
Органы размножения

Обеспечивают зарождение ребёнка
Вывод
Каждая система органов играет в организме свою особую, необходимую для жизни роль


title: Скачать презентацию или конспект Задания по развитию речи

extracted_text:
Зима. Задания по развитию речи.Учитель-логопед Богатырева Н.Б. г. Москва. 2012г.
Какие  времена года ты знаешь? Назови  их.
Сколько месяцев в году?Назови их
Что такое зима? Назови её   признаки.

Декабрь

   Первый зимний месяц. Белые снежинки укрыли землю пушистым ковром. Деревья и кустарники стоят без листьев. Сквозь  серые облака редко проглядывает солнце. Дни - короткие, ночи –длинные. Холодно в декабре зверям и птицам. Медведи спят в берлогах. Белки прыгают по веткам и грызут еловые шишки. Голодно зимой и птицам.  Они перебираются поближе к жилью человека. В конце декабря все готовятся к встрече Нового года.

Январь

         Январь - второй зимний месяц. В январе сугробы  высокие. Мороз на стеклах рисует узоры. Холодно и голодно зверям и птицам. Белочка в сильные морозы прячется в дупле. Лисица забирается глубоко в нору. Медведь спит в берлоге. По ночам воют волки и голод гонит их ближе к жилью человека. В январе отмечают праздник Рождества Христова. У детей много веселых забав: катание на санках, лыжах, коньках. Солнце в январе поднимается выше и светит ярче.

Февраль
         В феврале дуют сильные ветры. Метели и вьюги наметают высокие сугробы. День становится длиннее и начинает пригревать солнце. Бывают оттепели, снег подтаивает, а сугробы оседают. Все чаще слышно пение птиц. Начинаются игры  у зайцев, лисиц, только медведь все ещё спит в берлоге. Когда  наступает оттепель снег становится липким и дети лепят снеговиков , снежные крепости, играют в снежки. В конце месяца люди прощаются с зимой и готовятся к встрече весны, отмечают праздник Масленицы. В этот день пекут блины, ведь они похожи на солнышко.

Отгадай загадки.
На дворе горой, а в избе водой.
********************
С неба – звездой, в ладошке –водой.
********************
   Два березовый коня по снегам несут меня.
  Кони эти рыжи, а зовут их …
********************
Снег на полях, лед на реках,
вьюга гуляет, когда это бывает?
Зимние месяцы принесли много «зимних» слов.
Подбери признак.(мороз, снег, снежинки, зима)

Посчитай  предметы.
         Помоги ребенку одеться.
Снежинка упала на….
Почему детям весело зимой?
Отгадай, кто оставил след?
Закончи предложения.Дети лепят…..
Дети катаются с горки…..
Дети играют…..
Дети строят…..

Четвертый лишний.
Отгадай загадки.
Сперва с горы слетишь на них,
    А после в гору тянешь их.
**************************
Льется речка – мы лежим,
Лед на речке – мы бежим.
**************************
Рыбам жить тепло:
Крыша  -  толстое стекло.
В самом конце декабря готовятся к встрече Нового года. Это самый любимый праздник детей и взрослых, он бывает только зимой?
Кто приходит к детям на этот праздник? Что наряжают в этот праздник?
Чем украшают новогоднюю ёлку?
Что кладут под ёлку?
Какой праздник отмечают 31 декабря?
Как готовятся к встрече Нового года?
Посчитай игрушки.
Послушай рассказ про ёлочку и перескажи его по картинке.
       Вот нарядная ёлочка. Она пришла к нам из леса. Елочка зеленая, колючая, пушистая, душистая, ароматная. На  ней много пушистых веток. На ветвях висят разноцветные игрушки. На макушке надета красная звезда. Много бус, шаров, хлопушек. Внизу под ёлкой подарки. Наша ёлочка нарядная, красивая.
Послушай стихотворение и расскажи его по картинкам.
Ты мороз, мороз, мороз,
Не показывай свой нос.
Уходи скорей домой ,
Стужу уводи с собой.
А мы саночки возьмём
И на улицу пойдем.
Послушай текст и расскажи его по опорным картинкам.
Наступила холодная, снежная , суровая зима. Зимой небо хмурое , серое и идет снег. Зимой снегопады, метели, вьюги. В снегу крыши  домов, деревья. Реки покрыты льдом. На улице  мороз и холод.  Люди надевают  теплую, зимнюю  одежду.
Папа принес из леса ёлку. Ёлку поставили на пол. Ребята украсили ёлку. На ёлку повесили хлопушки, шары, конфеты. Ёлка стала нарядная, красивая, пушистая. Дети играли вокруг елки  с Дедом Морозом. Весело было ребятам!

Наступила  снежная, холодная зима. Замой земля покрыта белым, мягким, пушистым снегом. Дети катаются на санках, лыжах, лепят снеговиков. Дети не боятся трескучего мороза.  Дети весело зимой!
МОЛОДЕЦ !!!


title: Скачать презентацию или конспект Животноводство

extracted_text:
Урок окружающего мира в 4 классе
Учитель Ильина Наталья Владимировна
МБОУ «Можгинская СОШ аграрного профиля» Можгинского района
Удмуртской Республики

ДОМАШНИЕ
ЖИВОТНЫЕ
Тема урока:
«Животноводство»
АНТИЛОПА
ЛОСЬ
ВЫДРА
                               курица
Домашние куры происходят от дикого банкивского петуха, который до сих пор водится  в Юго-Восточной Азии. Этих птиц разводят на всех континентах ради мяса, яиц , а также перьев и пуха. Куры были известны в Китае 3 500 лет назад!
                                    корова
     Человек одомашнил корову и её родственников – буйволов, бизонов, яков, зебу – около 6 000 лет назад. С тех пор кого-то из них можно увидеть в крестьянских хозяйствах всего мира. Сильных запрягают в телеги и плуги, они дают нам молоко, мясо, которое называют говядиной и шкуры для изготовления одежды и обуви. А когда-то, давным-давно, коровьими шкурами обшивали борта кораблей и даже покрывали крыши домов.
лошадь
     Лошади появились на Земле около 50 миллионов лет назад. Лошади издавна помогали человеку на охоте, на войне, а позже этих животных стали использовать как рабочую силу – например, для перевозки грузов. Из молока лошади делают целительный напиток – кумыс. Кровь лошадей-доноров используют для изготовления медицинских препаратов.
свинья
     Люди одомашнили свинью ещё в каменном веке. Свиней  разводят ради вкусного мяса и шкуры, из которой шьют обувь и одежду. Своим сильным плоским носом свиньи роют землю в поисках кореньев. Вопреки распространённому заблуждению, это очень чистоплотные животные. В грязи они валяются вовсе не потому, что им нравится быть чумазыми, а чтобы защитить свою шкуру от солнца и укусов насекомых.
ГУСЬ
 Гуси -  родственники дикого серого гуся, распространённого почти по всей Европе. Питаются они почти исключительно травой. Семеро гусей за день съедают столько же травы, сколько одна овца. Гусей разводят не только ради мяса, но и ради яиц, которые вдвое крупнее куриных.
индюк
В крестьянских дворах и на птицефабриках выращивают тысячи этих птиц: мясо у индюков вкусное. Птиц откармливают так, что им становится трудно ходить, не говоря уже о том, чтобы летать.  Первых европейцев, приплывших более 500 лет назад в Америку, спасла от голодной смерти встреча с диким индюком. С тех пор каждый год, в ноябре, когда в США отмечается День Благодарения, на стол непременно подают  запечённую индейку.
ФИЗКУЛЬМИНУТКА
Физминутка «Две сестрицы –две руки»
Компанеец Екатерина Анатольевна, учитель начальных классов Гимназии г.Лабытнанги
Скотоводство
Около 3000 лет назад охотники стали приручать молодых турят. От туров пошли домашние коровы.
В наше время существует много пород коров. Коровы Ярославской породы дают до 80 литров молока в сутки.
Чтобы коровы давали много молока, за ними нужно правильно ухаживать и хорошо кормить.

Свиноводство
Домашние свиньи произошли от дикой свиньи или кабана. Считается, что это 2-е после собаки одомашненное животное.
Свинья обладает хорошим чутьем и острым слухом, а вот зрение – слабое.
Крупная белая свинья достигает веса 500 кг. Поросят рождается за один опорос 13-15 штук.

Птицеводство
Домашние куры дают нам мясо и яйца. Курица-несушка дает в год 200-220 яиц. Кроме того, от них получают перо и пух.
Утки за 70 дней набирают вес до 3-4 кг. Мясо их вкусное, ценится и мягкий пух, и прочное перо. Яйца в пищу почти не идут, а используются для выведения утят.
Рыбоводство
Карп – самая обычная из наших рыб.
Он  живет в прудах и водоемах. Греческое слово «карп» означает приплод. Они очень плодовиты и прожорливы, малоподвижны, быстро растут. Им не нужен простор, главное –достаточное количество еды!
Овцеводство
Овца живет рядом с человеком около 3000 лет. Овца кормит человека, поит, одевает, обувает. Особо ценится овечья шерсть.
Занимаются в одном хозяйстве Удмуртии – СПК «1 мая» Малопургинского района.
Пчеловодство
Пчелы дают людям ароматный мед, воск.
Утром пчелы-разведчицы отыскивают медовые поляны. Рабочие пчелы собирают пыльцу. Пчела-царица откладывает яички, из которых появляются новые пчелы. Целая свита придворных пчел кормят и ухаживают царицу.
Разводят любители.
Вопросы для закрепления
1. Почему корову называют кормилицей?
2. По горам, по долам ходит шуба да кафтан.
3.Где содержат свиней?
4.Зачем человек разводит домашнюю птицу?
5. Как называется домик для пчел?
6. Лечит птичек и зверей,
    Сквозь очки свои глядит
    Добрый доктор…..
    А как называется эта профессия?


title: Скачать презентацию или конспект Гимн России

extracted_text:
Гимн России

   Гимн- греческое слово- обозначает торжественную песню, прославляющую легендарных героев и богов. В дальнейшем так стали называть хвалебную песнь, в которой воспевается какое- либо явление, лицо, событие.

    Государственный гимн- музыкальная эмблема государства, воспевающий национальное, государственное единство.
Авторы гимна:

       композитор
Александр Александров
поэт
Сергей Михалков

    Россия- священная наша держава,
    Россия- любимая наша страна.
    Могучая воля, великая слава-
    Твоё достоянье на все времена!
    Славься, Отечество наше свободное,
    Братских народов союз вековой,
    Предками данная мудрость народная!
    Славься, страна! Мы гордимся тобой!


title: Скачать презентацию или конспект Вселенная

extracted_text:
Урок окружающего мира
на тему
«Вселенная»
:
Формировать начальные представления о строении Вселенной, движении и развитии планет Солнечной системы.

Цель урока:
Этапы урока:
Организационный момент
Изучение новой темы
Закрепление
Итог урока
Домашнее задание

Организационный моментзадачи нашего урока:
узнать о науке астрономии,
запомнить название и расположение планет Солнечной системы,
выяснить, есть ли сходство между звездами и планетами и в чем их различие,
узнать, какие еще небесные тела есть во Вселенной,
научиться наблюдать за Солнцем правильно, чтобы не испортить себе зрение.

«астрон»- звезда, «номос» -закон
астрономия – наука о небесных, или космических, телах
астроном – человек, который занимается изучением Вселенной, или космоса, и космических тел
Что такое астрономия?
Работа с текстом из учебника
Узнай, есть ли сходство между звездами и планетами? Если есть, то какое?
Приведи примеры небесных тел.
Что нового ты узнал о Солнце?
Вселенная.

Это раскаленное небесное тело
Имеет форму шара
Диаметр Солнца в 109 раз больше диаметра Земли
Масса Солнца в 330 тысяч раз больше массы Земли
Расстояние от Земли до Солнца составляет 150 миллионов километров
солнце

   это Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела – планеты, спутники планет, звезды, кометы .
Солнечная система
С помощью учебника впишите сведения в текст. Используйте их при рассказе о планетах.
Диаметр Земли равен _____ км. Самая большая планета Солнечной системы - ______. Его диаметр в 318 раз больше диаметра Земли. Самая маленькая планета - _________ . Его диаметр примерно в 4 раза меньше, чем у Земли. У некоторых планет есть кольца (У _________ , у __________ , у _____ , у ___________ ).
Подпишите названия планет Солнечной системы.

Тест «Вселенная»

Домашнее задание:кроссворд «Мир глазами астронома».
Прочитать текст учебника, ответить на вопросы;
Решить кроссворд «Мир глазами астронома».

Итог урока


title: Скачать презентацию или конспект Дикие животные

extracted_text:
Дикие животные
ЗАГАДКИ
Хитрая плутовка,Рыжая головка,Хвост пушистый — краса!Как зовут её?
ЛИСА
Молодец!
Что за зверь леснойВстал, как столбик, под соснойИ стоит среди травы —Уши больше головы?
ЗАЯЦ
Молодец!
 Смотри: лежит под ёлкамиПодушечка с иголками.Лежала, лежалаДа вдруг побежала.
ЁЖ
Молодец!
На собаку он похож:Что ни зуб — то острый нож!Он бежит, оскалив пасть,На овцу готов напасть.
ВОЛК
Молодец!
Он в берлоге спит зимойПод большущею сосной.А когда придёт весна,Просыпается от сна.
МЕДВЕДЬ
Молодец!
Рыжая, пушистая
На ёлочке живёт.
Крепкими зубками
Орешки грызёт
БЕЛКА
Молодец!
Травы копытами касаясь,Ходит по лесу красавец,Ходит смело и легко,Рога раскинув широко.
ЛОСЬ
Молодец!
Вспомни названия животных:
Какие это животные? /дикие/. Почему этих животных называют дикими?
Молодец!


title: Скачать презентацию или конспект Планеты Солнечной системы

extracted_text:
КОСМОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ КОТА В САПОГАХ

ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛ ЭТУ ТЕМУ?
1.Я много читал про космос.
2.Мне хочется больше узнать о Солнечной системе.
3.Мне очень нравится смотреть научные фильмы о космосе.
4.Я хочу проверить свои гипотезы.

Мои гипотезы
1. Предположим, что на планетах Солнечной системы есть жизнь?
2. Что нашей планете  Земля уже более 1 миллиона лет.
3. Что на Марсе действует вулкан, который извергает огненную лаву, поэтому Марс красный.4. Что у Сатурна кольца сделаны из золота.
Цели и задачи
1. Выяснить, есть ли жизнь на планетах Солнечной системы.
2. Сколько лет нашей планете Земля?
3. Из чего сделаны кольца  у планеты Сатурн?
4. Установить, чем похожи планеты Сатурн и Юпитер, и чем отличается?.

План
1. Прочитать научную литературу о космосе.
2. Посмотреть мультфильмы и научные фильмы о космосе.
3. Изучить данные энциклопедии.
4. Прочитать легенды о планетах.
5. Провести анкетирование для детей и взрослых.
6. Просмотреть информацию по данной теме в Интернете.

Космос (греч. κόσμος, «упорядоченное», «красивое») — строение, мир, вселенная, мироздание, материальный мир:
Солнечная система

Миллионы лет вселенная была одним громадным водородным облаком, возникшим в результате большого взрыва.
Газ и пыль образуют микроскопические сгустки, они увеличиваются и начинают слипаться, сгустки становятся все больше и больше.
В самом центре огромное облако из газа и пыли обретает форму, вращающийся шар втягивает в себя все вокруг, он становится все больше, все горячей. Затем происходит взрыв.
Рождается новая звезда – наше СОЛНЦЕ
Когда произошел взрыв, оставшийся газ и пыль разбрасывается вокруг и образовывает планеты.
Планеты продолжают расти еще много миллионов лет, и затем начинают обретать современный вид.
Меркурий
   Самая близкая к Солнцу планета Солнечной системы, обращающаяся вокруг Солнца за 88 дней. Самая  маленькая  планета Солнечной системы.
Венера
Вторая планета Солнечной системы. Планета получила своё название в честь Венеры, богини любви из римского пантеона. Венера — третий по яркости объект на небе Земли после Солнца и Луны

Земля

Земля́ — третья от Солнца планета Солнечной системы.
Единственное известное на данный момент тело Солнечной системы в частности и Вселенной вообще, населённое живыми существами.

ЛУНА
Луна́ — единственный естественный спутник Земли. Это второй по яркости объект на земном небосводе после Солнца и пятый по величине естественный спутник планет Солнечной системы.
Марс

Марс — четвёртая по удалённости от Солнца и седьмая по размерам планета Солнечной системы.
Юпитер
Юпитер — пятая планета от Солнца, и крупнейшая в Солнечной системе. Наряду с Сатурном, Ураном и Нептуном, Юпитер классифицируется как газовый гигант.

Сатурн

Сатурн —вторая по размерам планета в Солнечной системе после Юпитера. Сатурн, а также Юпитер, Уран и Нептун, классифицируются как газовые гиганты.
Уран

Планета образованная  газом. Уран так же как и Сатурн имеет кольца, которые слабо видны.
Нептун
Нептун - восьмая планета от Солнца, большая планета Солнечной системы, относится к планетам - гигантам. Ее орбита пересекается с орбитой Плутона в некоторых местах.

ПЛУТОН
Плутон – карликовая планета. Первоначально Плутон классифицировался как планета, однако сейчас он считается одним из крупнейших объектов (но не самым крупным) в поясе Койпера.
Возникновение жизни на планете Земля
Со временем появились вода и атмосфера на планете Земля, но не хватало одного – жизни. Вероятно она зародилась в океане. Но есть и другая теория. Жизнь зародилась в космосе.
Бактерии и вирусы попали  на Землю с кометой. Они выжили во время путешествия через космос. Столкнувшись с Землей они распространились по всему Земному шару.
   Земля единственная планета нашей солнечной системы, где есть Жизнь.
   Мы  уже знаем, что мы не одиноки, мы делим планету с 10 миллионами других живых существ.
Планета земля – Жизнь!!!
Берегите нашу планету!!!


title: Скачать презентацию или конспект Гололёд

extracted_text:
Гололёд

-это слой льда, образовавшийся на дороге, тротуаре, земле
МОУ «СОШ №126»
Петухова Т.А.
Гололёд – это зимняя проблема.
Ежедневно десятки человек становятся жертвами гололеда и обращаются в травмпункты.
Помни о безопасности на дорогах!
Гололед-причина аварий на дорогах.
Тормозной путь автомобиля во много раз увеличивается!
Помни об этом – не спеши при переходе проезжей части!
 Как бороться с гололедом?
Дороги и тротуары очищают ото льда.
Посыпают их специальной антигололедной смесью.
          Если ты водитель…
Автомобилисты должны пользоваться зимней шипованной резиной.
Соблюдать скоростной режим.
Быть предельно внимательными на дорогах.
Как бороться с гололёдом?
Подготовьте малоскользящую обувь.
 Ступать надо на всю подошву, не торопиться, ноги слегка расслабить в коленях.
 Руки не должны быть заняты сумками.
Пожилым людям в гололёд лучше вообще не выходить из дома.

Научитесь правильно падать:
Чувствуя, что на ногах уже не удержишься, сразу присесть – чтобы снизить высоту.
В момент падения надо сжаться, напрячь мускулы.
 Коснувшись земли, обязательно перекатиться: удар, направленный на вас, таким образом,  израсходует свою силу на верчение.


title: Скачать презентацию или конспект Красота весны!

extracted_text:
Выполнил ученик 2 класса :
Бармин Игорь.
Красота весны!
В лесу появляются первые проталины.
Под маленькой ельюПодснежник пророс-Сбежали метели,И сдался мороз!
Распускается конский каштан
Шепчет солнышко листочку:- Не робей, голубчик!И берёт его из почкиЗа зелёный чубчик.

Между небом и землёй Песня раздается,Неизбывною струейЗвонче, звонче льётся.
Скворцы прилетели!
Первая бабочка на последнем снегу.
Весна.

   Опять весна пришла на дачу.Ликует солнце. День подрос.И лишь одни сосульки плачут,Жалея зиму и мороз.
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Гостиница для птиц

extracted_text:
Гостиница для птиц
Чуть живой. Не  чирикает даже.
                       Замерзает совсем воробей.
Как заметит подводу с поклажей,
                       Из - под крыши бросается к ней.
И дрожит он над зёрнышком,                                                              бедный,
                       И летит к чердаку своему.
А гляди не становится вредным
                       От того, что так трудно ему…
                                                                             Н. Рубцов
Птицам трудно приходится зимой. Нередко они голодают. Во время метелей и сильных морозов много птиц погибает от голода. К весне примерно 8-9 из 10 зимующих птиц погибают от голода!
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,
Горсть зерна нужна,
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
Сколько  гибнет их-  не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.

Я решил узнать:
 ▪ Какие птицы остаются рядом с человеком на зиму?
▪ Чем они питаются?
 ▪ Какие кормушки можно сделать для птиц?
В процессе наблюдений за птицами, из литературы и Интернета, я узнал, что у нас, в посёлке Емельяново, зимуют воробьи, синицы, вороны, снегири, свиристели, сороки. А на одной кормушке могут собраться несколько видов птиц. Самые смелые, оказывается, добрые и дружные синички. Затем к ним могут присоединиться нахальные забияки-воробьи и красногрудые важные снегири.
Чтобы помочь зимующим птицам, необходимо подкармливать их в течение зимы.
Я наблюдал, какие конструкции  кормушек используют люди для подкормки птиц. Их можно сделать из чего угодно (из пластиковых бутылок, из пакетов из-под молока, кормушки-домики с крышей и без, с боковыми стенками и открытые, кормовые столики, лотки и даже обыкновенные сетки)
            Моё изобретение –       «ГОСТИНИЦА ДЛЯ ПТИЦ».
Ребята, помогите птицам пережить холодное время года!


title: Скачать презентацию или конспект Герб Ярославля

extracted_text:
Герб Ярославля
Описание герба
Утвержден: муниципалитетом города Ярославля 23 августа 1995 годаОписание герба: "В серебряном поле геральдического щита восстающий развернутый вправо черный медведь, держащий на левом плече левой передней лапой золотую секиру, обращенную лезвием вверх; правая передняя лапа медведя приподнята над левой. Геральдический щит увенчан изображением шапки Мономаха".
История герба:
В ярославских землях существует предание, связанное с историей основания города. Ярослав Мудрый шел с дружиной, обозревая ростовские земли. Дорога была глухой, пустынной, местность, заросшая лесом, - дикой. Князь отстал от дружины в дремучем лесу на правом берегу Волги, недалеко от места слияния с ней реки Кторостеи. Вдруг из оврага появилась медведица и бросилась на князя. Не растерявшись, он успел ударить ее топором. В память об этом случае Ярослав построил на месте происшествия деревянную церковь из срубленного здесь же леса, а переселенцами из Ростова заселил основанный там город.
Первое изображения геральдической эмблемы Ярославля относится к 16 веку: на печати Ивана Грозного 1577 года нарисована рыба головою влево — рыболовство всегда играло немалую роль в жизни города.
С середины 17 века символом Ярославля и Ярославской земли становится медведь.  Гербовый медведь считался символом силы. Эмблема возникла ещё во времена Ярославского княжества и является одним из старейших геральдических знаков русских городов.
В дальнейшем менялись лишь детали рисунка герба — цвет, поза медведя и предмет, находящийся в его лапе. Термин «городской герб Ярославля» впервые официально употреблён в Указе 19 июля 1692 года о серебряной печати Приказной палаты города.
В 1730 году ярославский герб был официально утверждён: в фигурном щите «стоящий чёрный медведь, на плече держит в лапе чекан красный, поле жёлтое». По нему изготовляли печати, полковые знамёна.
Новый герб Ярославля прошел экспертизу в Государственной герольдии при Президенте РФ. За его основу принят герб 1778 года с дополнением - шапкой Мономаха над щитом. Он утвержден муниципалитетом города Ярославля 23 августа 1995 года, принявшим "Положение о гербе города Ярославля".
Список используемой литературы:
Сборник «Труды Третьего областного историко – археологического съезда, 1909 г. Статья И.А. Тихомирова «О некоторых ярославских гербах»
                         		 Работу выполнила
                              ученица 3 А класса

МБОУ «Колыванская средняя общеобразовательная школа № 1»
Веденова Алена

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Калининский район

extracted_text:
Калининский район
Новосибирск
Калининский район

Протяженность района с севера на юг 7,62 км, с запада на восток — 5,7 км (без Пашино), м.р. Пашино — с севера на юг — 5,37 км, с запада на восток — 5,03км.
Площадь района — 46,2 кв.км. (4621,805 га).
Наличное население — 171790 чел., что составляет 6,5 % от населения Новосибирской области, 12,3 % от общей численности горожан.

Калининский район
расположен на правом берегу реки Обь. Граничит с запада, юго-запада – с  Заельцовским районом,
 с юга — с Центральным районом,
с юго-востока — с Дзержинским районом (по ул. О.Дундича вдоль реки Ельцовки и полотна Западно-Сибирской железной дороги).
Наши соседи
Официального административного деления района нет, неофициально он подразделяется на 9 жилмассивов и исторических районов:
П - - - - о

П - - - - - - - - - -й

Р - - - - - и

С - - - - - и

С - - - - - - й

Б - - - - - -а

К - - - - - - - - й

Ю - - - - - - - й

С - - - й  - - -

- -
Пашино

Плехановский

Родники

Снегири

Северный

Богдашка

Клюквенный

Юбилейный

Сухой лог
«Вот эта улица, вот этот дом…»

Малые архитектурные формы
Большинство скульптурных композиций привязаны к соответствующей среде: под «Вороной с сыром» расположился маленький рынок, рядом с «Колосом»  — хлебный магазин, «Айболит» — напротив аптеки; «Поэт», «Музыкант», «Арлекин» на подходах к ДК им. М. Горького
       Клуб «Отдых»
Этих дней не смолкнет слава…
Любимые места отдыха
Церковь в честь иконы
Божией Матери
«Абалацкая-Знамение»
Быстрее, выше, сильнее.
Самые, самые….
А знаете ли вы…
В 2012 году на микрорайоне Родники по ул. Тюленина начато строительство крытого катка с искусственным льдом на 250 зрителей с общей стоимостью 146 млн. рублей.

Также в этом году начато строительство Регионального спортивного центра по фехтованию на пересечении улиц Тюленина и Красного проспекта. Этот центр будет включать зал по фехтованию и бассейн.
Общая стоимость строительства составит 220 млн. рублей.

В целях подготовки к проведению Международных детских Игр 2013 года «Спорт - Искусство - Интеллект» будет осуществлен серьезный ремонт спортивных сооружений на территории района, а также приобретено дополнительное спортивное оборудование.

Поздравляем!
Наш Калининский район молодой.
Он с наивной и чистой душой.
В нём уютны, просторны дворы.
Много мест для игры детворы.
Небоскрёбы здесь не живут,
Потому тут покой и уют.
По – домашнему чисто, светло.
От улыбок прохожих тепло.
Сквер с фонтаном, берёзовый лес –
Это край тишины и чудес.
Загляни в этот мир для души.
Подыши, посмотри, не спеши.
Пусть сквозь сердце пройдёт благодать.
И уже не захочешь скучать.

                                Розов Илья,
                                                                  23 школа

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, РОДНАЯ КАЛИНИНКА!
Хороша Калининка, в полдень так нежна!
Но ещё красивее в сумерки она.
Хороша Богданка в блеске летних звёзд,
Но ещё прекраснее в золоте берез.
Хороша Калининка раннею весной,
Но еще чудеснее морозною зимой.
Добротой и силой я её горжусь,
А на красоту её всё не нагляжусь!

 Малашевич Виктория,
                 173 школа

  22
 1

3
4
5
6
7
8
КРОССВОРД
С
А

  22
 1
Д
3
4
5
6
7
8
КРОССВОРД
С
А
Р
О

Д
Н
И
К
И

  22
 1
Д
3
4
5
6
7
8
КРОССВОРД
С
А
Р
О
Г
Д
Н
И
К
И
О
Р
Ь
К
И
Й

  22
 1
Д
3
4
5
6
7
8
КРОССВОРД
С
А
Р
О
Г
Д
Н
И
К
И
О
Р
Ь
К
И
Й
Д
Т
О
Ы
Х

  22
 1
Д
3
4
5
6
7
8
КРОССВОРД
С
А
Р
О
Г
Д
Н
И
К
И
О
Р
Ь
К
И
Й
Д
Т
О
Ы
Х
П
А
В
Л
О
В

  22
 1
Д
3
4
5
6
7
8
КРОССВОРД
С
А
Р
О
Г
Д
Н
И
К
И
О
Р
Ь
К
И
Й
Д
Т
О
Ы
Х
П
А
В
Л
О
В
Н
Е
П
Т
У
Н

  22
 1
Д
3
4
5
6
7
8
КРОССВОРД
С
А
Р
О
Г
Д
Н
И
К
И
О
Р
Ь
К
И
Й
Д
Т
О
Ы
Х
П
А
В
Л
О
В
Н
Е
П
Т
У
Н
К
А
Р
А
В
Е
Л
Л
А

  22
 1
Д
3
4
5
6
7
8
КРОССВОРД
С
А
Р
О
Г
Д
Н
И
К
И
О
Р
Ь
К
И
Й
Д
Т
О
Ы
Х
П
А
В
Л
О
В
Н
Е
П
Т
У
Н
К
А
Р
А
В
Е
Л
Л
А
А
К
С
З
К
А
  22
 1
Д
3
4
5
6
7
8
КРОССВОРД
Спасибо за внимание
Составитель:
Главный библиотекарь
ЦРБ им. Д. С. Лихачёва
Лобузнова Л. в.


title: Скачать презентацию или конспект Посуда и столовые приборы

extracted_text:
посуда и столовые приборы

вилка

ложка
столовый нож
набор ножей

нож для хлеба

нож для сыра
китайские палочки
стакан
рюмка
чашка

кружка
чашка и блюдце
заварочный чайник
сахарница
кувшин
тарелка
миска
салатница
сковородки
кастрюля
набор кастрюль
чайник
самовар
термос
судок
ковш
форма для выпечки
мерный сосуд
перечница и солонка


title: Скачать презентацию или конспект Что такое лес?

extracted_text:
Что такое лес?
Выполнила Собенина Н.А. учитель начальных классов
МКОУ СОШ № 19
г. Верхняя Тура
2011г.

Что такое лес?Сосны до небес,

Берёзы

и дубы,

Ягоды,

грибы...

Звериные тропинки.

,
Пригорки

и низинки

Мягкая трава,

На суку сова.

Ландыш серебристый,
Ландыш серебристый,

Воздух чистый-чистый.

И родник с живойКлючевой водой.

Что такое лес? http://stupino-news.ru/news/57-0-1
Что такое лес?Сосны до небес, http://www.proshkolu.ru/user/irinaputilova/folder/26115/Берёзы http://www.europoster.ru/fotooboi/tovar/euro/m/11/p/fotooboi/p/fotooboi-8/m/1001/id/5082/
и дубы, http://pogoworim.ru/rostov-on-don/dub-velikanЯгоды, http://www.rbwoman.ru/node/327
грибы... http://clubs.ya.ru/4611686018427425724/replies.xml?item_no=415528Звериные тропинки, http://woodofanimals.mybb.ru/viewtopic.php?id=46Пригорки http://karelia.homelinux.net/v/karelia-les-foto/100_3585.JPG.html
и низинки, http://fotki.yandex.ru/users/mila-radowa/view/369239/Мягкая трава, http://www.photosight.ru/photos/2727307/На суку сова. http://photo.99px.ru/feed/?new_img_p=317Ландыш серебристый, http://fotki.yandex.ru/users/eiv-petrova/view/447952/Воздух чистый-чистыйhttp://wood.nestormedia.com/index.pl?act=NEWSSHOW&id=2011081802И родник с живойКлючевой водой. http://wolfsrainy.beon.ru/


title: Скачать презентацию или конспект Здоровье человека и окружающая среда

extracted_text:
«Здоровье человека и окружающая среда»
«Здоровье является состоянием полного физического, психического, социального благополучия, а не только отсутствием болезни или физических дефектов»
Факторы, влияющие на здоровье

Здоровый образ жизни – это рациональное питание, занятие спортом, закаливание, отказ от алкоголя и курения.
Рациональное здоровое питание  – важнейшее условие поддержания здоровья нации.


title: Скачать презентацию или конспект Лето, солнце, воздух и песок

extracted_text:
Лето, солнце, воздух и песок…
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Составила:
Ярцева Людмила Вадимовна, учитель нач. классов
МОУ «СОШ №21» г.Вологда
викторина
Отгадай загадки
Я соткано из зноя, несу тепло с собою,Я реки согреваю, «купайтесь!» – приглашаю.И любите за это вы все меня, я …(Лето )
Ну-ка, кто из вас ответит:Не огонь, а больно жжет,Не фонарь, а ярко светит,И не пекарь, а печет?(солнце)

3. Утром бусы засверкали,Всю траву собой заткали,А пошли искать их днем,Ищем, ищем – не найдем.(роса)
4.Летит огненная стрела.Никто ее не поймает:Ни царь, ни царица,Ни красная девица.(молния)

5.Шевелились у цветкаВсе четыре лепестка.Я сорвать его хотел,А он вспорхнул и улетел(бабочка)
6.Он качели и кровать,Хорошо на нем лежать,Он в саду или в лесуПокачает на весу.(гамак)

7.После дождя бывает,полнеба закрывает.Дуга красивая, цветнаяПоявится, затем растает.(радуга)

8. Лежит, лежит копеечка у нашего колодца.Хорошая копеечка, а в руки не даётся.Подите приведите четырнадцать коней,Подите позовите пятнадцать силачей!Пускай они попробуют копеечку поднять,Чтоб Машенька копеечкой могла бы поиграть!И кони прискакали, и силачи пришли,Но маленькой копеечки не подняли с земли,Не подняли, не подняли и сдвинуть не могли.(солнечный луч на земле.)

9.Теплый, длинный-длинный день,В полдень – крохотная тень,Зацветает в поле колос,Подает кузнечик голос,Дозревает земляника,Что за месяц, подскажи-ка?(июнь)
				      10.	Жаркий, знойный,
					душный день,			           Даже куры ищут тень.			           Началась косьба хлебов,			           Время ягод и грибов.			           Дни его – вершина лета,			           Что, скажи, за месяц это?			            (июль)

СМЕКАЙ,РЕШАЙ, ОТГАДЫВАЙ
РЕШИ КРОССВОРД
По горизонтали:
1. Белые горошки
На зелёной ножке.  2. Я — травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение —
И превращаюсь я в конфету. 3. Пробивается росток,
Удивительный цветок.
Из-под снега вырастает,
Солнце глянет — расцветает. 4. Стоят в лугах сестрички —
Золотой глазок, белые реснички. 5. Лик пахучий,
А хвост колючий.
6. Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.  7. Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе чистом-чистом
И солнышке лучистом.
По вертикали:
1. Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдёшь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
2. Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок —
Остался стебелёк.
3. Чашечки и блюдца
Не тонут и не бьются.
4. Солнце жжёт мою макушку,
Хочет сделать погремушку. 5. Из луковки вырос,
Но в пищу негож.
На яркий стаканчик
Цветок тот похож.
Отгадки:

По горизонтали:
1.Ландыш.
2. Ирис.
3. Подснежник.
4. Ромашки.
5. Роза.
6. Колокольчик.
7. Незабудка.

По вертикали:
 1.Василек.
 2. Одуванчик.
3. Кувшинка.
4. Мак.
5. Тюльпан.
ДО_РЕ_МИ_ФА_СОЛЬКА
УГАДАЙ МЕЛОДИЮ
Вот оно какое, наше лето,Лето яркой зеленью одето,Лето жарким солнышком согрето,Дышит лето ветерком.
Кручу, кручу, кручу педали, кручу,С горы, с горы, с горы как птица лечу.Спешу, спешу, спешу, спешу налегкеНавстречу радуге - дуге.
Пропой…
Мимо белого яблока луныМимо красного яблока закатаОблака из неведомой страныК нам спешат и опять бегут куда-тоОблака белогривые лошадки
Спой-ка с нами перепелка-перепелочкаРаз иголка, два иголка - будет елочка!Раз дощечка,два дощечка - будет лесенка!Раз словечко, два словечко - будет песенка!
Ответы…
"Песенка о лете» Слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова
"Кручу, кручу, кручу педали кручу."из м/ф Прогулка кота Леопольда
Белогривые лошадки (Облака) – «Трям! Здравствуйте!» музыка-Вл.Шаинский,
						    слова-Сергей Козлов,
						   поёт-Клара Румянова
"Вместе весело шагать"сл. М.Матусовский					муз. В.Шаинский

Текст песни "Кручу, кручу, кручу педали кручу."из м/ф Прогулка кота Леопольда

Спасибо за внимание!
Литература:
Использованы материалы Интернет-сайтов 01.05.2012г ода


title: Скачать презентацию или конспект Жизнь земноводных весной

extracted_text:
Жизнь земноводных весной

Лягушки и жабы - земноводные
Лягушки передвигаются прыжками

Взрослые земноводные - хищники
Банановая лягушка и квакша
Жаба
Размножение и развитие лягушки
Озерная лягушка

Лягушка Голиаф – самая большая лягушка
Пумилио – самая ядовитая
Лягушкины рекорды
Остромордая
 лягушка –
хладолюбивое
животное
Памятники лягушке
Памятник лягушке в Бостоне
Памятники лягушке
Лягушка-путешественница. Москва. Аэропорт «Домодедово»
 ________ _______
Городской фонтан в г. Казань - памятник лягушке
Такой дорожный знак установлен на автостраде в Швейцарии
Внимание! Лягушка!
В.Гаршин «Лягушка-путешественница»
Сделаем вывод – стр.45

Молодцы!


title: Скачать презентацию или конспект Охрана природы и окружающей среды

extracted_text:
Охрана природы. Заповедники.Окружающий мир
4 класс
Центрально-Чернозёмный заповедник

    Основан в 1935 году. Площадь 4900 га. 5 участков.
веретеница
   В заповеднике отмечено 5 видов пресмыкающихся: прыткая и живородящая ящерицы, веретеница, уж обыкновенный, степная гадюка и 10 видов земноводных. В реке Псёл обитает около 30 видов рыб. Из беспозвоночных в заповеднике только насекомых около 4 тысяч видов.
чеглок

Отмечено 210 видов птиц.
 В луговых степях обитает
 пустельга, ястреб-
тетеревятник и чеглок.
 На территории участка
Баркаловка относительно
регулярно гнездится
редкий вид – орёл-карлик.
Лосиха с лосёнком

Наиболее охраняемые виды:
           КАНДАЛАКШСКИЙзаповедник
В Кандалакшском заповеднике насчитывается 160 видов, из них 21 вид млекопитающих, 134 – птиц, 2 вида рептилий и 3 вида амфибий.
Основан в 1939 году. Площадь 58100 га.
    На территории заповедника размножается 3 вида птиц, занесенных в Красную книгу России: орлан-белохвост, скопа и хохлатый баклан, а кречет гнездится в отдельные годы. Орлан-бнлохвост по праву занимает первое место среди крупных птиц заповедника, весит он до 6,5 кг, а размах крыльев до 2,3 м. Раньше в Кандалакшском заповеднике гнездились 4 – 5 пар, на сегодняшний день только 2 пары.
скопа
орлан-
белохвост
кречет
Наиболее охраняемые виды:
Баргузинский заповедник – старейший государственный заповедник России, организован в 1916 году как соболиный охотничий заповедник. К середине тридцатых годов он успешно выполнил свою первоначальную задачу по сохранению от хищнического истребления ценнейшего пушного зверя – баргузинского соболя. В настоящее время Баргузинский заповедник является комплексным, то есть на его территории охраняются и изучаются все природные объекты: животные, растения, сообщества организмов, природные комплексы.
Заповедник расположен на северо-восточном побережье оз. Байкал, занимая западные склоны центральной части Баргузинского хребта
В составе фауны 41 вид млекопитающих из них 80% обитатели леса. Особенность заповедника заключается в бедности фауны земноводных и пресмыкающихся и их количестве. Из амфибий встречаются остромордая и сибирская лягушка, а также сибирский углозуб. Среди рептилий – обыкновенный щитомордник, узорчатый полоз, обыкновенный уж, обыкновенная гадюка, прыткая и живородящая ящерицы. Рыб в Байкале около 50 видов. Встречаются черный хариус, ленок, таймень, бычки-подкаменщики. В Кудалдинском озере обитает щука, налим, окунь, сорога и гольян. В карасевых озерах живет карась.
тетерев
рысь
Узорчатый
полоз

Cоболь - один из наиболее ценных пушных зверей фауны России. На Байкале они сохранились лишь в самых отдаленных труднодоступных уголках горных хребтов.
В южной части заповедника излюбленные места обитания кабарги- это очень крутые и сильно расчлененные склоны поросшие лиственичником.
Основными врагами кабарги являются: рысь, волки, росомаха и вероятными - беркут, филин, соболь.
   Марал - самый крупный олень.
   Длина тела 250-265 см., высота в холке 135-155 см., вес 300-340 кг.
   Носит мощные рога, имеющие до восьми отростков. Встречается этот подвид западнее озера Байкал в горных лесах Саянских хребтов.
Наиболее охраняемые виды:
Творческая работаПридумайте запрещающие знаки.
«Не ломать деревья»
«Не рвать цветы»
«Не разорять птичьи гнёзда»
«Не брать из леса животных и их детёнышей»
«Не ловить насекомых»
«Не вытаптывать траву и животных, которые в ней живут»

«Не ломать деревья»

«Не ловить насекомых»

«Не брать из леса
животных
и их детёнышей»

«Не рвать цветы»

«Не рвать цветы»

«Не разорять птичьи гнёзда»

«Не вытаптывать траву и животных,
 которые в ней живут»

Я

узнал
Чего удалось достичь?
Какой вид работы
самый интересный?
О чём заставил нас
задуматься наш
сегодняшний урок?
Домашнее задание
Подготовиться к проверочной работе.
Используемые ресурсы:
zapoved@kursknet.ru
oopt.info/kandal/  · 35 КБ
www.floranimal.ru/national/park.php?pid=165  · 14 КБ
www.fos.ru/geography/7536.html  · 53 КБ
www.magicbaikal.ru/info/reserves.htm  · 33 КБ
http://www.lushrussia.ru/index.php?show_aux_page=94&PHPSESSID=3n2c9mtc1rcn3g92galgppm005
http://sch154.minsk.edu.by/main.aspx?uid=36352
 festival.1september.ru


title: Скачать презентацию или конспект Ломоносов

extracted_text:
Ломоносов

19 ноября 2011 года
исполнилось
      300 лет со дня рождения
Михаила Васильевича
ЛОМОНОСОВА
Он прославил Россию множеством научных открытий,
заложил основы современного образования.
Ломоносов –
один из создателей
современного русского языка.
Родился в 1711 году в семье крестьянина
в деревне Денисовка.

В 19 лет отправился пешком в Москву и поступил в
Славянско-греко-латинскую академию.
Через пять лет в 1736 г. как один из лучших учеников был направлен учиться в Санкт-Петербург в Университет при Академии наук.
В том же году Ломоносов отправился учиться в Германию (город Марбург), где изучал философию, физику, химию, минералогию.
В 1754 году М.В. Ломоносов составил проект создания  Московского Университета, который сейчас носит имя великого ученого и просветителя.мгу
Умер Ломоносов 15 апреля 1765 года в зените  славы. Похоронен в Санкт-Петербурге.
До свидания
Дети и
Учитель
Пака
дети


title: Скачать презентацию или конспект Убранство русской избы

extracted_text:
Подготовила:
воспитатель МАДОУ д/с «Чебурашка»
 Петрова Е.П.
Убранство русской избы
Внутренний мир русской избы
Внутренний мир русской избы
Печь была основой жизни, главным оберегом семьи, семейным очагом. «Без печки изба не изба»
Печь была основой жизни, главным оберегом семьи, семейным очагом. «Без печки изба не изба»
Печь была основой жизни, главным оберегом семьи, семейным очагом. «Без печки изба не изба»
Сказка «Гуси – лебеди»
Сказка «По щучьему велению»
Сказка «Жихарка»
Домовой покровитель домашнего очага
Красный угол
Красный угол
Красный угол
Красный угол
Люлька
Люлька
Люлька
 «Колыбельная»
Люли-люли-люли,
Прилетели гули.
Сели на воротцах
В красных чеботцах.
Стали гули говорить,
Чем нам Машу накормить?
Сахарком и медком,
Сладким пряником.
Сладким пряником –
Коноплянником.
Коровку подоим –
Молочком напоим.
Стали гули ворковать –
Стала Маша засыпать.
 Кутный угол
 Кутный угол
 Кутный угол
 Деревенская утварь
 Деревенская утварь
 Деревенская утварь
 Деревенская утварь
Рушники
 Рукомойник
 Прялки
 Прялки
 Прялки
 Светец и лучина
 Светец и лучина
 Свечи
 М О Л О Д Ц Ы !


title: Скачать презентацию или конспект Богатства, отданные людям

extracted_text:
Ученика 3 «Б» класса МБУ «Школа №75» г. о. Тольятти
Рузанова Александра
На тему: «Богатства, отданные людям».
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Учитель : Парфенова Е. А.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Николай Дмитриевич Кузнецов
Советский инженер
Советский генеральный конструктор авиационных и ракетных двигателей
Николай Дмитриевич Кузнецов
Николай Дмитриевич Кузнецов
Родился в 1911 г. в г. Актюбинске, в 1949 переводится в Куйбышев, где возглавляет Государственный союзный опытный завод № 2 по разработке и производству опытных реактивных двигателей, ныне названный его именем — Самарский научно-технический комплекс имени Н. Д. Кузнецова

Внёс большой вклад в развитие советской науки.
Под руководством Кузнецова на предприятии были созданы газотурбинные двигатели для самолётов различного назначения, жидкостные реактивные двигатели для ракетно-космических комплексов.
Созданный им более 40 лет назад ракетный двигатель НК-33 до сих пор не имеет


title: Скачать презентацию или конспект Dodge

extracted_text:
Dodge
Маркович
Николай
Представляет
Тема:Dodge Charger
                           История создания

Год основания
1900
Основатели
братья Додж
Расположение
 Мичиган, США
Экспорт
Европа
Dodge Charger
С 1960-1979 в США наступила эра «мускул-кар» . В 1960 компания Chrysler Corporation выпустила легендарный автомобиль класса спортивные купе   Dodge Charger
Салон
Салон в зависимости от комплектации был различен средняя комплектация состояла из четырёх отдельных анатомических сидений перегородку багажника можно было опустить назад, что позволяло разместить багаж внутри салона. Многие элементы были эксклюзивными — дверные панели, подсветка приборной панели и другие.
Двигатель
 Charger имел Шестицилиндровый карбюраторно-порщневой двигатель  объемом V8
С 1960-1966 Dodge Charger пару раз  был победителем в гонках NASCAR

 Выполнили: Ченцов Серге


title: Скачать презентацию или конспект Организм. Свойства живых организмов

extracted_text:
Free Powerpoint Templates
Организм.
Свойства
живых организмов

  Цель:
Закрепить знания о телах живой природы, дать понятие о свойствах живого организма, сформировать умение  сравнивать разные объекты природы.

Вопросы:
Что такое тело?
Какие бывают тела?
Назовите тела окружающие вас в классе.
Назовите тела неживой природы.
Назовите тела живой природы.
Чем живое тело отличается от неживого.
Задание№1:     Разделите все тела на живые и неживые
Организмы – тела живой природы.
Растения( берёза, ромашка, вишня…)
Грибы(подберёзовик, маслята…)
Насекомые( жуки, бабочки, пчёлы…)
Рыбы (карась, щука, хариус…)
Земноводные(лягушки, жабы…)
Пресмыкающиеся (змея, черепаха…)
Млекопитающие (собака, медведь, лиса,
    кошка, человек…)

Тела живой природы - организмы
Признаки живых организмов
Двигаются;
Дышат;
Растут;
Размножаются.
Питаются;

Свойства живых организмов: Рост
Свойства живых организмов: Развитие
Стадии развития бабочки
Свойства живых организмов: Дыхание
                             CO2
                               O2

Свойства живых организмов: Обмен веществ

=
+
+
+
=
энергия

+
СО2
энергия

О2
О2
О2
запасаются
в организме

используются на
процессы
жизнедеятельности
(рост, движение)

выделяется
в атмосферу при выдохе

поступает в организм
          с пищей
используются на
процессы
жизнедеятельности
(рост, движение)

Свойства живых организмов: Питание
СО2
Солнечный
   свет
Н2О

О2
Глюкоза

Фотосинтез

Сравнение процессов питания
Животные
  Используют в пищу растения, их плоды, более мелких животных или и то и другое вместе.
Растения
   Используют для питания неорганическое вещество, образуя органическое на свету (фотосинтез)
Сравнение процессов дыхания
Животные, которые дышат  растворённым в воде кислородом
Рыбы;
Мелкие водные -крабы, раки, моллюски.
Растения и животные
Дышат кислородом, выделяя углекислый газ
Все наземные животные, а также отдельные водные и полуводные –  киты, тюлени, моржи.
Сравнение процесса роста – как увеличение массы организма.
Организмы растут медленно – продолжительность жизни большая;
Дуб – до 100лет;
Кедр – до 400лет;
Черепаха – до150 лет;
Осёл – до100лет;
Слон – до 70 лет;
Лишайники – 50-100лет.
Организмы растут быстро – продолжительность жизни короткая;
Сахарный тростник за сезон( 3 месяца) вырастает до 1.5 м.
Цветковые- летний сезон:
Мокрица -1месяц.

Размножение – это свойство живых организмов производить потомство
У волков рождаются  - волчата;
У кошек – котята;
 У львицы  – ( ?)
У коровы – (?)
Из икринок рыб выводятся – (?)
 У птиц – (?)
У растений вырастает – (?)

Свойства живых организмов: Питание животных
Распределите животных по способу питания
Цепи питания в природе
Свойства живых организмов: питание животных
                     Вещества пищи

Органические              неорганические

Белки жиры углеводы              вода    минеральные соли

Мясо      масло         хлеб
Рыба       сало          макароны
Птица    маргарин     картофель

     Потребление пищи должно быть сбалансировано!

ОТГАДАЙ!      Что это?
Мордочка усатая,
   Шубка полосатая
   Часто умывается,
   А с водой не знается.
Скачет зверушка,
    Не рот а ловушка.
    Попадут в ловушку
     И комар, и мушка.

ОТГАДАЙ! Что это?
Кафтан на мне зелёный
   А сердце как кумач
   На вкус, как сахар сладок,
   На вид похож на мяч..(?)
Маленький рост,
   Длинный хвост,
  Серенькая шубка,
  Остренькие зубки…(?)
Кто надела сто рубах,
 захрустела на зубах.. (?)
Гладишь ласкается,
   Дразнишь кусается..(?)
Стоит Алёна-
   Платок зелёный,
   Тонкий стан,
   Белый сарафан..(?)
У кого рога длиннее хвоста?..(?)

ОТГАДАЙ! Что это?
Красный нос в землю врос,
  	А зелёный хвост снаружи.
  	Нам зелёный хвост не нужен,
  	Нужен только красный нос.
Наши поросятки
   Выросли на грядке,
   К солнышку
			бочком,
   Хвостики крючком.
   Эти поросятки
   Играют с нами
			в прядки.
ОТГАДАЙ! Что это?
Кто надела сто рубах, захрустела на зубах.
Гладишь ласкается,
   Дразнишь кусается.
Стоит Алёна-
   Платок зелёный,
   Тонкий стан,
   Белый сарафан.
У кого рога
		длиннее хвоста?

ОТГАДАЙ! Что это?
Проверь себя!!!
Растения;
Арбуз;
Капуста;
Берёза;
Морковь;
Огурцы.
Животные;
Коза;
Лягушка
Мышь;
Кошка;
Собака.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
**34 (учебник
  природа 5 класс В.М. Пакулова)
Стр.137, ответить на вопрос №2.


title: Скачать презентацию или конспект Тест по теме "В гости к весне"

extracted_text:
Окружающий мир 2 класс
 УМК «Школа России»
Автор работы:
учитель начальных классов
МОУ «СОШ ст. Евсино»
Фокина Лидия Петровна
2011
Тест по теме

«В гости к весне»
Инструкция:
Прочитай внимательно вопрос.
Прочитай внимательно все ответы. Помни, что ответов может быть несколько.
Выбери геометрическую фигуру (или фигуры)      ,       ,      , соответствующую вашему ответу.
Нарисуй на своём контрольном листе.

1.Как называется самое начало весны?
        весна света
       весна воды
       весна зелени

2. На какое число приходится день весеннего равноденствия?
        21 марта
       21 апреля
       21 мая

3. Какое явление природы можно наблюдать только весной?
        снегопад
       вьюгу
       ледоход

4. Как называется явление, когда весной река переполняется водой и выходит из берегов?
        ледоход
       половодье
       паводок

5. Как изменилась температура воздуха с приходом весны?
        стала выше
       стала ниже
       не изменилась

6. Продолжи фразу: «Раннецветущим травам не требуется много …»?

       света
       тепла
       влаги

7. Какое растение не является раннецветущим?
        хохлатка
       мать-и-мачеха
       ландыш

8. Какое дерево опыляется с помощью ветра?
        ива
       клён
       берёза

        ласточка
       грач
       скворец
9. Какая птица прилетает в наши края первой?

10. Какое изменение в природе происходит не весной?
        Заяц меняет цвет своей шкурки с серого на белый.
       Птицы выводят потомство.
       Ярче светит солнце.

Ключ к ответам

Используемые источники:
Тихомирова Е. М. Тесты по предмету «Окружающий мир»: 2 класс. М.: Издательство «Экзамен», 2007

Автор работы:
Фокина Лидия Петровна
FokinaLida.75@mail.ru


title: Скачать презентацию или конспект Рябчик русский

extracted_text:
Выполнила: Мусагитова Юлия
 ученица 3 «Б» класса
МКОУ СОШ № 19
ГО Верхняя Тура

Рябчик русский
Очаровательный цветок семейства лилейных.
   Это многолетнее  луковичное растение, которое растёт  на  склонах оврагов,
на опушках лиственных  и сосновых лесов.
Но больше предпочитает
 рябчик  русский  плодородные почвы.
  Размножается луковицами и семенами. Зацветает в мае - на нём распускаются несколько крупных цветков,
которые  похожи на колокольчики.
Опыляется рябчик русский ветром.
Этот  нежный  цветок  большой   хитрец, чтобы придать себе    устойчивости под весом бутонов и завязавшихся   плодов – коробочек , он тонкими усиками   цепляется за стебли соседних растений .

Но находчивость рябчика русского
 не спасает его от уничтожения при распашке склонов, сборе браконьерами.
Именно поэтому рябчик русский входит в число
редких видов растений, занесенных в Красную книгу.

 Рябчики используют как декоративные
и лекарственные растения.

http://cherkas2005.narod.ru/zveti.html
http://www.syktsu.ru/botanicheskiy-sad/
http://serpregion.ru/content/view/6495/92/
http://yacvetovod.ru/vyrashhivanie-ryabchikov-fritill
http://lio900.ya.ru/replies.xml?item_no=331
  http://www.eunnet.net/flora/bgarden/pict/020.jpg
http://ecoclub.nsu.ru/ecoclub/primula/images/Fritillaria%20rutenica.jpg


title: Скачать презентацию или конспект Экосистема озера

extracted_text:
Экосистема озера

Как жаль что наше озеро заносится илом! В нём уже неприятно купаться…
Ты права. Похоже разрушители в озере не справляются со своей работой.
Вот оно постепенно и зарастает. Если так пойдёт и дальше, наше озеро превратится в болото.

Вспомни
Чем озёра отличаются от других водоёмов?
Где образуются озёра?
Какие озёра называют проточными, а какие- бессточными?
Какие «профессии» живых организмов мы встречаем в каждой экосистеме? Каковы их роли?
Что будет происходить в экосистеме, если в ней исчезнут разрушители?
Почему озеро зарастает и превращается в болото?

Если круговорот веществ не полностью замкнут, то условия в экосистеме постепенно меняются. Поэтому на месте озера рано или поздно появляется болото.

Как связаны организмы в экосистеме озера?

мёртвые организмы

окунь
уклейка
рачки
водоросли
бактерии
Речной рак
беззубка

Экосистема озера

кувшинка
рогоз
планктонные водоросли
элодея
хара
камыш
Озёрные рыбы

карась
щука
ёрш
окунь
плотва
ротан
уклейка
Озёрные разрушители

прудовик
мотыль
речной рак
Проверь себя
Все ли «профессии» живых организмов есть в озёрной экосистеме?

Как обитатели озёрного сообщества приспособились к жизни в озере?

Почему озеро может начать зарастать?
?
Проверь себя
Все ли «профессии» живых организмов есть в озёрной экосистеме?
Как обитатели озёрного сообщества приспособились к жизни в озере?
Почему озеро может начать зарастать?
?
Как называются связи между организмами экосистемы озера?

водоросли
рачки
рыбы

Почему в неё включён человек?
Что сильнее боится загрязнения: озеро или река? Почему?

?

Спасибо за внимание!
Данную презентацию выполнила
 учитель начальных классов
 МОУ СОШ №75 г. Волгограда Бочкарёва Светлана Юрьевна
Использованы фото из Интернета


title: Скачать презентацию или конспект Как общаются животные

extracted_text:
Работу выполнил: Орёл Никитаученик 2 класса «А» школы №11 г. Канска
Тема исследования:
Как общаются животные
Руководитель: Вахрушева Анна  Вячеславовна
Объект исследования: живая природа

Предмет исследования: животный мир
Современный мир трудно представить себе без общения людей друг с другом.
Однако, это не совсем так.
Экспериментальные исследования учёных говорят нам, что слова раскрывают лишь 7% смысла, а вот позы, жесты и мимика – 55%
Гипотеза:

Если человек научится понимать, «язык» животных, их повадки,   то   будут   более бережно относиться к братьям нашим меньшим, понапрасну не уничтожая их.
Цели:
Узнать, как общаются  животные.

Найти сходство в поведении животных и человека.

Применять полученные знания в общении с животными.

Задачи:
Изучить научно – познавательную литературу по теме исследования;
Провести блиц опрос учащихся;
Провести эксперимент с попугаем Кешей;
Использовать ресурсы Интернета для презентации;
Обобщить собранный материал и предъявить выступление и презентацию на классных часах, научно – практической конференции.

80% детей имеют домашних животных
Как проявляют свои эмоциисобаки?
Собака извивается всем телом и виляет хвостом. Она может подпрыгивать и лаять от радости. В крайнем проявлении чувств она может лечь и подставить живот, в некоторых случаях собака может бегать кругами, приседая от избытка чувств и как бы приплясывать.
радость

Как  выражают свои чувства кошки?
Защита,
Недовольство
Готовясь
защитить себя,
напрягает лапы и
 выгибает спину,
а шерсть на
спине становится
дыбом. Когда она
Сердится, то
Звуками предупреждает,
Что она недовольна и
может поцарапать или укусить.
Радость
Радуясь приходу хозяина некоторые кошки выходят на встречу хозяину. Радуясь у них проявляется в мурлыканье и ласки.
Рыбы тоже иногда проявляют эмоции.
Они меняют положение плавников, резво плавая по аквариуму, некоторые даже переворачиваются на спинку и подплывают к стенке аквариума, тыкаются об него.

У попугаев поза может выражать страх, агрессию, радость.
 Когда они радуются, то машут крыльями, качаются на кольце, кивают головой.

Наблюдение за мышками
Когда у мышей хорошее настроение, они играют , бегают по карусели.

Наблюдение за хомячками
Хомячки смело ходят по комнате, могут забраться на плечо и произносить какие – то звуки на ухо.

Вывод:
Ребята понимают и умеют общаться со своими питомцами, внимательно относятся к изменениям в их настроении.
Почему поют птицы?Является ли их пение средством общения?
Мнение ученых:
	чтобы согреться и размяться после сна, то есть делают что-то вроде утренней зарядки;
	пение помогает подтвердить свои права на определенную территорию;
	птицы поют просто для удовольствия.
Моя теория
	Птицам, живущим в лесу, трудно разглядеть друг друга среди густой листвы, но и на виду сидеть опасно, ведь незаметно может подкрасться хищник. На мой взгляд, поэтому лесные птицы скрываются в густых зарослях и общаются между собой с помощью песен.
Эксперимент с попугаем.

Для исследования я взял попугая Киру ,
Конец 1- ой недели: Кира стала брать корм из моих рук.
Конец 2 – ой недели: я говорю простые слова – «ток», «пар», «рот», «кот». Кира не произносит их.
Конец 3 – ей недели: продолжаем занятия с Кирой. Мне кажется, что еще немного усилий и будет результат.
Конец 4 –ой недели: продолжаем занятия с Кирой. Мне кажется, что еще немного усилий и будет результат.

Конец 5 –ой недели: получилось!! Кира сказала слова «ток», «пар».

Дневник эксперимента

Животные обладают возможностью общаться друг с другом, почти как люди.
Выводы:
Многие мимикой, жестами и звуками передают свои чувства и эмоции, с помощью которых люди могут понять, что в этот момент испытывает животное.

Для чего нам это нужно?
Животные не так бесполезны, как кажется.
Кошкометеорология
Кошка спит –
к потеплению
Кошка ест траву –
 к дождю.
Кошка лежит
брюхом вверх –
к теплу.
Кошка моется –
к ясному дню.
Люди на протяжении всей жизни ощущают потребность общения с живыми существами, в заботе о них. Эту потребность особенно ощущают жители больших городов.
     Язык животных –
это и наш язык!
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Черное море

extracted_text:
«Черное море мое»

Тема внеклассного мероприятия«Черное море моё»
Цель:
1)Ознакомление с окружающей средой ;
2)Ознакомление с животным миром  Черного моря.
3)Воспитание любознательности интереса к окружающему миру

Оборудование :интерактивная  доска ,слайды о животном мире  Черного
моря, детские рисунки  «Мое море», детские энциклопедии .
Ход урока
1) Организация класса: прослушивание записи песни о Черном море.
2) Объявление темы урока .
3) Беседа с учащимися о расположении города Сочи по отношению к
    Черному морю, о влиянии моря на климат местности .
    Рассказ уже  знакомого о Черном море учащимися (сопровождается
    показом картинок моря ,нарисованных детьми).
4) Показ слайдов о животном мире Черного моря .
Расположение Черного моря и г.Сочи (карта Черного моря и Черноморского побережья Краснодарского края )
Шторм на Черном море .
Шторм на Черном море
Море в тихую погоду
Черное море в тихую погоду
Морские купания полезны для здоровья
Прогулки у моря
Разнообразие обитателей подводного мира Черного моря; дельфины, виды рыб, медузы.
Дельфины – самые крупные обитатели Черного моря.
Дельфины доброжелательны к человекуилегко поддаются дрессировке.
Медузы, разнообразные виды, в том числе и ядовитые.
Медуза
Ядовитая медуза
Барабуля, черноморская сельдь,ставрида живут стайками .
Стайка ставриды.
Сельдь черноморская
Поздней осенью барабуля и ставрида близко подходят к берегу .
Черноморская акула –обитает вдали отберега. Небольшая по сравнению с океанскими акулами, но тоже хищница !
Заключение
Вопросы к учащимся:
1)Где расположен город Сочи (Черноморское побережье) ?
2)Какая в море вода (ее польза) ?
3)Кто живет в Черном море ?
4)Как вы можете уберечь Черное море от загрязнения?


title: Скачать презентацию или конспект Откуда берётся хлеб

extracted_text:
Сначала поле нужно вспахать. Пашут землю трактора. К трактору
прикрепляют плуг. Он переворачивает верхний слой земли, тогда земля
становится рыхлой, мягкой податливой.
пахота

Чтобы получить хлеб, сажают зерновые культуры. К самым распространенным относятся пшеница, рожь, ячмень, овес, просо и д.р. Перед севом семена тщательно готовят. Зерна очищают и проверяют на всхожесть.
сев
После сева проходит немного времени – и на поле появляются первые всходы.
Для успешного роста и развития зерновых необходимы тепло, свет и питательные вещества. Важное значение  для роста зерна имеет вода. Если дождика нет, тогда растения нужно поливать.
Хлеб растет
жатва
Уборка зерна  - трудоемкий процесс. Здесь не обойтись без машин. Существуют
Специальные зерноуборочные комбайны, предназначенные  для уборки именно
зерновых, но не только пшеницы и ржи, есть рисоуборочные, кукурузоуборочные
комбайны и д.р.
Помол зерна
Перед тем как зерна молоть, их необходимо отчистить от всяких примесей.
Мелкие и легкие примеси удаляют, просеивая зерна через сита.  Специальные
Приборы: куколеотборники и овсюжники отделяют более короткие и более длынные, чем средний размер зерна, предметы. Когда зерна очищены их можно молоть на
мельничных комбинатах
приготовление теста
Подготовленное сырье: мука ,вода, дрожжи, соль растворенная в воде,
направляются специальными устройствами в дежу.  Дежа – огромная передвижная Чаша. В которой замешивается тесто. Приготовленное тесто формуют – делят на куски нужного веса и размера и придают необходимую для выпечки форму.
В печи
В печи завершается создание чуда – выращенные зернышки превращаются во вкусный ароматный хлеб. Оборудование для выпечки хлеба должно быть безупречным – Только это позволит изготовить хлеб высшего качества. Тестовые заготовки прогреваются постепенно слой за слоем.
На прилавках
Теперь вы знаете, что каждая крошка хлеба – это огромный труд. И это труд не одного человека, а большого количества людей разных профессий: трактористов, Комбайнеров, агрономов, сотрудников мукомольных заводов, операторов, работников транспортных компаний и, конечно пекарей


title: Скачать презентацию или конспект Почему солнце светит днем, а звёзды ночью?

extracted_text:
Почему солнце светит днем, а звёзды ночью?
Урок по предмету «Окружающий мир» 1 класс
Раскинут ковёр,Рассыпан горох;Ни ковра не поднять,Ни гороху собрать.
Раскинут ковёр,Рассыпан горох;Ни ковра не поднять,Ни гороху собрать.(Небо и звёзды)
Звёзды – огромные пылающие шары
Что такое Солнце
Солнце – ближайшая к Земле звезда
Альдебаран
Сириус - это самая яркая звезда на ночном небе. Сириус в 20 раз ярче Солнца и в два раза массивнее его.
Регул
Яркий Регул около карликовой галактики Лео-I
Созвездие Льва


title: Скачать презентацию или конспект Где живут слоны?

extracted_text:
Где живут слоны?
АН
ТИ
ДА
ТАРК
ТИ
АРК
КА
Антарктида
Арктика

 В Северном Ледовитом океане.  Обитатели Арктики
Кроссворд
Кроссворд
Кроссворд
Кроссворд
Кроссворд
Холодный-
Антонимы – слова c противоположным  значением.
жаркий

Индия
Африка
Загадки.
Меня по хоботу, ушам
Легко узнать и малышам.
 Ходит длинный,
 Пасть с клыками
 Ноги кажутся столбами.
 Как гора огромный он.
   Ты узнал, кто это ...?

 Новые понятия
САВАННА
Африка
Индия
тропические леса
Саванна
 «Саванна-царство  дремучих и травянистых растений.»
Это африканская степь, покрытая редкими кустарниками и деревьями...

  Здесь водятся крупные и мелкие птицы. Самая крупная птица в мире - африканский страус. Эта птица не умеет летать, но хорошо бегает.

Тропические леса
В воде живут хищные крокодилы

Где живут слоны?
Что такое бивни?

      Это видоизменённые передние   зубы. Они очень прочные, состоят из слоновой кости.
Для чего слону такие большие уши?
 Своими огромными ушами слон обмахивается когда ему жарко.
Что такое хобот?.
Он служит слону и носом, и губами, и руками. С помощью него слон дышит, нюхает, ест, пьет, ощупывает и берет разные предметы.
Слоны-замечательные пловцы.
Слоны-травоядные.
Едят листья, ветки,
плоды и семена растений.
Спят стоя,два раза в сутки,
 иногда могут прилечь
на бок.
--В каких районах Земли мы побывали?
-С какими новыми понятиями познакомились?
-Чем саванна отличается от тропического леса? Что общего в этих районах?
-Каких животных можно встретить в тропическом лесу? Каких - в саванне? Предлагаю вам  определить место их обитания.

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Найди лишнее слово

extracted_text:
Серия «Гимнастика для ума»Найди лишнее словоЧасть 9

Дорогой друг!
Случилась беда. Моя картина исчезла. Помоги её вернуть. Для этого в группе слов выбери то, которое по смыслу
не подходит
к остальным словам

сын
друг
бабушка
папа

стул
кресло
стол
ковёр

сыр
мясо
кефир
масло

Марс
Венера
Солнце
Юпитер

Москва
Франция
Орёл
Новосибирск

тополь
берёза
сирень
липа

курица
орёл
гусь
индюк

Саша
Витя
Стасик
Петров

окружность
треугольник
указка
квадрат

Молодец!