title: Скачать презентацию или конспект Как жили рыцари

extracted_text:
Как  жили  рыцари
Презентация
по  окружающему миру
на тему:
Ученика 4 «А» класса
Василёнка  Владимира.
 от нем. Ritter,  «всадник»; средневековый дворянский почётный титул в Европе
Рыцарь
Большую часть жизни рыцари проводили на войне.
 Они носили металлические доспехи:
На вооружении у них были копьё,
меч :
Обязательно рыцарь имел щит, на котором изображался родовой герб.
Кони  тоже  были  одеты  в  броню.
Короли и знатные люди жили в замках  вместе  с семьями ,  слугами  и  воинами.
Внутренние помещения замка были сумрачными
 и холодными. Голые каменные стены.
Постоянно горят смоляные факелы.
 В центре одной из стен огромный камин.
Парадная зала в рыцарском замке
Посвящение в рыцари — символическая церемония вступления в рыцарство. Посвящение в рыцари знаменовало переход к зрелости и самостоятельности.  Это означало, что юноша становился настоящим воином.
Кодекс чести рыцарей
Основные законы кодекса чести зачитывали кандидату в рыцари на обряде посвящения.
“Рыцари обязаны служить своему законному государю и защищать своё отечество, не жалея для него и самой жизни”.

“Щит рыцарей должен быть прибежищем слабого и угнетенного; мужество рыцарей должно поддерживать всегда и во всем правое дело того, кто к ним обратится”.
Кодекс чести рыцарей
 В перерывах между войнами рыцари проводили
 в пирах, на охоте и  рыцарских  турнирах, где сражались
между собой. Это было самым  любимым зрелищем .
Турниры назначались королями и продолжались в
течение 2 дней и  посвящались прекрасным дамам.

К О Н Е Ц


Скачать презентацию или конспект Природа и человек.


Скачать презентацию или конспект Круговорот воды в природе


Скачать презентацию или конспект Лес – природное сообщество


Скачать презентацию или конспект Природные зоны России


title: Скачать презентацию или конспект Что такое семья?

extracted_text:
Что такое семья?
Урок окружающего мира во 2 классе.
Учитель начальных классов
Высшей категории
МОУ СОШ № 7
Рыбалкина Наталья Владимировна

Игра «Найди пару»
         бабушка
         отец
         брат
         тётя
       дочь
       племянник
       сестра
       внук

семья

семьясемья
семья

домочадцы

поколения
семья
Живёт в одной квартире.
Занимается домашним хозяйством.
Распределяет деньги на покупки.
Вместе отдыхает, проводит свободное время.
В семье все любят
и уважают друг друга.
Моя семья

Моя родословная

я
папа
__________

мама
_______

бабушка
________
дедушка
________
бабушка
________
дедушка
________

    1. Когда вся семья вместе,
         тогда и душа на месте.
    2. Не имей сто рублей,
         а имей сто друзей.
    3. Зачем и клад,
         коли в семье лад.


Скачать презентацию или конспект Семь чудес света


Скачать презентацию или конспект Инфраструктура рынка. Рынок труда.


Скачать презентацию или конспект Правовое государство


title: Скачать презентацию или конспект Все ли деревья одинаковые?

extracted_text:
Все ли деревья одинаковые?
Автор: Шпет О.А., учитель начальных классов МОУ Северотатарской СОШ.
Предмет: «Окружающий мир» А.А.Плешаков
Участники: ученики 1 класса

Весной веселит,Летом холодит,Осенью питает,Зимой согревает.

Все ли деревья одинаковые?
Как мы можем это узнать?
-Из каких частей состоит дерево?
-Наряды дерева.
-Что происходит с деревом в разное время года?
Зачем нужны деревья?
Где и как растут деревья?
Что нужно дереву для роста?
Какие бывают виды деревьев?
Как человек может навредить дереву?
Как человек использует дерево?
Вопросы, ответы на которые
мы будем искать:
Чтобы начать исследование, необходимо:
1. Разделиться на группы

2. Обсудить в группах план действий
3. Наметить сроки для проведения исследования, поиска необходимой информации, консультаций для оценивания готовых результатов, взаимопомощи, оформления работ для их презентации
1 - «Почемучки»

2 - «Исследователи»

3 - «Поэты»

4 -  «Художники»
Группы:
?

Критерии оценки работы группы
Представление результатов исследований
и творческих работ

презентация

публикация
Оценка результатов деятельности учащихся в виде презентации
Оценка результатов деятельности учащихся в виде  публикации
Удачи вам,юные исследователи!
Интернет-ресурсы
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE

http://www.razvitierebenka.com/2011/06/blog-post_23.html

© Корпорация Intel, 2010


Скачать презентацию или конспект Когда жили динозавры?


title: Скачать презентацию или конспект Мой родной край

extracted_text:
Мой родной край
родина мать Россия
Здесь находится Россия
Особенности природы
Разнообразный рельеф:
низменности, плоскогорья,
Разнообразие климата:
 смена климатических поясов с севера на юг от арктического до субтропического,
смена климатических областей с запада на восток, от внутренних областей
до побережий морей и океанов
разновысотные горы
Особенности экономики
Слово «экономика» происходит от двух греческих слов: «экос»  - дом, домашнее хозяйство, и «номос» означает «правило», «закон».

Две стороны экономики: положительная и отрицательная
Положительная—необходимая, полезная;
 Отрицательная—вредная для природы и человека. Без промышленности не будет необходимой и полезной продукции, без которой ни отдельному человеку, ни всему обществу не прожить.В России люди стараются не вырубать леса и экономить рироду

Экологические проблемы
     С точки зрения эколога мир – это  неразрывное единство живой и не живой природы Экология России характеризуется большим количеством различных экологических проблем. Многие из них достались России в наследство от Советского Союза, где хозяйствование зачастую приводило к загрязнению окружающей среды, особенно в тяжелой промышленности и добыче полезных ископаемых.рироды,природы и человека.
Экологические проблемы
   К экологическим проблемам относятся:
1.Вырубка лесов
2.Загрязнение воды и водоемов
3.Загрязнение воздуха
4.Бытовые отходы
   Но и с этими проблемами борятся многие администрации


Скачать презентацию или конспект СПОРТ И ПОДРОСТКИ


title: Скачать презентацию или конспект Мои домашние питомцы

extracted_text:
 Мои домашние питомцы

Проект
ученицы 1 класса Котляровой Виктории
Домашние питомцы-
животные, живущие рядом с нами,
за которыми мы ухаживаем
и которых любим.
Рядом со мной живут три моих любимых
питомца. Это 2 кота: Мурзик и Индус и собака Кэпси

Расскажу-ка я вам о них поподробнее)))
   Это Мурзик –
Самый главный из домашних питомцев
Всегда спокойный, серьезный и очень-очень умный
   Это Мурзик –
Любит вкусно покушать и после обеда поспать)))
Мурзику 2 года
Мурзик в детстве
Мурзик сейчас       (4 года)
   Это Индус –
Наш засоня….
   А это Кэпси -
Наш домашний
«колокольчик» породы карликовый пинчер
Я ее очень люблю
Она обладает живым характером, очень любопытная и подвижная. Любит играть в компании с кем - то, но если ей не уделить времени, найдёт себе развлечение и сама. Она способна перевернуть в доме всё, найти какую-то игрушку, подкидывать её вверх, ловить и снова подбрасывать, она неутомима, при этом как ураган сметает всё на своём пути…

Мы очень любим своих домашних животных
Спасибо за внимание!


Скачать презентацию или конспект Игровые технологии на уроках ИЗО


Скачать презентацию или конспект "Золотое кольцо России" 1 часть -


Скачать презентацию или конспект Что мы знаем о нашей планете, стране и своем городе?


title: Скачать презентацию или конспект Все профессии важны

extracted_text:
 Окружающий мир 2 класс «Школа России»Тема «Все профессии важны»

Автор: Игнатьева Ольга Павловна, учитель начальных классов ГБОУ  СОШ № 78
г. Санкт-Петербург
Прозвенел звонок весёлый Мы начать урок готовы. Слушать, думать, рассуждать И друг другу помогать!

Все профессии важны
Узнаем о разнообразии профессий и их роли в жизни людей
Историческая страничка

Как появились профессии?
Собери пословицу
О человеке судят по его труду.
Землю солнце красит, а человека – труд.
Птицу узнают в полете, а человека в работе.
За всякое дело берись умело.
Маленькое дело лучше большого безделья.

Отрасли экономики
Строительство
Сельское хозяйство
Промышленность
Транспорт
Торговля

Строительство

Сельское хозяйство
Промышленность
Транспорт
Торговля
Все профессии нужны, все профессии важны!
Профессий много на земле,
И каждая – важна.
Решай, мой друг, кем быть тебе.
Ведь жизнь у нас одна.

Облачко мечты

Итальянский писатель

Джанни Родари
Родился в 1920 году

Синквейн
Профессии.
Разные, важные.
Выбирать, любить, соответствовать.
Все профессии важны.
Труд.

Самопроверка

Агроном – тракторист – комбайнер - шофер-мукомол – пекарь

На уроке я узнал (а)…
Мне было интересно узнать…
Мне хотелось бы еще узнать …

1.Рабочая тетрадь с.50 №3 –найти и объяснить чем занимаются люди следующих профессий: океанолог, спелеолог, энтомолог, ихтиолог, орнитолог, кинолог.
2.Начать работу над проектом (учебник с.128-129)


title: Скачать презентацию или конспект Растения. Группы растений (водоросли, мхи, лишайники, папоротники)

extracted_text:
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Растения. Группы растений (водоросли, мхи,
лишайники, папоротники)»(система развивающего обучения Л.В.Занкова)
Учитель начальных классов
Каримова Наталия Васильевна
МОУ  СОШ м-на Вынгапуровский
г.Ноябрьск

Классы  (группы) растений
1. Где растут водоросли?
2. Какие части растений есть у водорослей?
3. Какие два организма живут в лишайниках?
4.Каких частей растений нет у лишайников?
5. Где можно встретить лишайники?
6. Где встречаются мхи?
7. Какие части растений есть у мхов?
8. Какие части растений есть у папоротников?
9.Что общего…

ВОДОРОСЛИ
ДИАТОМЕИ – обширная группа одноклеточных морских и пресноводных водорослей.
ЛИШАЙНИКИ
МХИ
ПАПОРОТНИКИ
 Написать ответ одним словом
Эти растения часто называют тиной
(водоросли)
Эти растения являются первопроходцами суши, у них есть стебли и листья, но нет корней
(мхи)
 - Растения, которые появились на планете ещё со времён динозавров
(папоротники)
Растения – загадка для ученых, в них живут в тесном переплетении гриб и водоросль
(лишайники)
 - Растения – долгожители, корм северных оленей
(лишайник ягель)
Древнейшие растения, которые можно встретить везде, где есть хоть капля влаги
(водоросли)
Водоросли, мхи и лишайники размножаются
(спорами)


Скачать презентацию или конспект Урок окружающего мира «Школа 2100»


title: Скачать презентацию или конспект Наш край

extracted_text:
                      РАБОТА В ПАРАХ
Рассмотрите карту на стр.144-145 учебника и изучите условные обозначения.
Что нам расскажет эта карта?

Административная  карта  России
Российскую Федерацию составляют республики,
края, области, города федерального значения,
автономная область и автономные округа,
являющиеся субъектами федерации (83).
                      РАБОТА В ПАРАХ
Найдите на карте территорию, где мы живём.
Какой город является главным на нашей территории?
Кто является нашими соседями?

Административная  карта  России
Новгоро́дская о́бласть — субъект Российской Федерации, расположенный на северо-западе европейской части страны. Область входит в состав Северо-Западного федерального округа. Административный центр — Великий Новгород.
Новгородская область

Новгородская область граничит с Псковской областью на западе, с Тверской областью на юге, с Ленинградской областью на севере и Вологодской областью на востоке.
                      РАБОТА В ПАРАХ
Определите положение нашего края на физической карте России (с.64) и на карте природных зон (с.77).
Расскажите о географическом положении нашего края (равнина/плоскогорье/ горы, природная зона, тепловой пояс)

	 Новгородская область лежит на северо-западе Восточно-Европейской равнины. Большая часть территории — плоская, местами заболоченная. Область расположена в лесной зоне (южная тайга и смешанные леса). Леса занимают более 60 % территории области. Наш край находится в умеренном тепловом поясе.
Географическое положение

	Самым большим озером на территории области по праву считается — озеро Ильмень. В озеро впадают 52 реки, крупнейшие из них Мста, Шелонь и Ловать с Полистью, вытекает одна река — Волхов.
Ильмень
Волхов

	На территории области расположены 3 феде-ральные особо охраня-емые природные тер-ритории (Валдайский национальный парк, Рдейский заповедник и ботанический памятник природы «Роща акаде-мика Железнова»), 28 природных заказников и 111 памятников природы.
Полезные ископаемые
химическое производство («Акрон»),
производство пищевых продуктов («Дирол Кэдбе-
	ри», «Лактис», «Мясной двор»,  «Новгородхлеб»)
металлургическое производство («Новгородский металлургический завод»),
обработка древесины и производство изделий из дерева ( «Флайдерер», «Волховец»),
целлюлозно-бумажное производство, («Вельгийская бумажная фабрика»),
производство машин и оборудования («Контур»)
производство электрооборудования ( «Квант»,  «Трансвит»,  «ОКБ-Планета», ОАО «Старт»).
Отрасли производства
Сельское хозяйство
производства молока

мяса свинины

мяса птицы

яиц

картофеля

овощей защищенного грунта
овощей открытого грунта

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
Что мы называем родным краем?
О чём нам может рассказать административная карта России?
Что нового для себя вы узнали на уроке?

Источники
http://dveri78.ru/novgorodskaja_oblast.html
http://www.outdoors.ru/russiaoutdoors/846/map.php
http://www.raster-maps.com/?p=1461
http://ru.wikipedia.org/wiki/%CD%EE%E2%E3%EE%F0%EE%E4%F1%EA%E0%FF_%EE%E1%EB%E0%F1%F2%FC
http://warezcity.ru/web-master/web_design/page/8/
http://www.3vozrast.ru/forum/viewtopic.php?f=5&t=28&start=410
http://nov.spravedlivo.ru/о-региональном-отделении/наш-край/о-регионе/уникальный-новгородский-край/
http://elfidel.com/novgorod/region/
http://www.liveinternet.ru/users/tatasoz/post165209058/
http://www.photosight.ru/photo/alone/311783/
http://www.traveler-mir.com/sea/river/reka-volhov
http://www.econom.niac.ru/royalties/base/
http://www.0lik.ru/cliparts/print:page,1,12262-skazochnyjj-klipart.html
http://clipart-collection.ru/klipart-porosenok.html
http://ogorod-moy.ru/1/6/ogorod-klipart.html
http://www.sakhoblphil.ru/wp-content/uploads/pictures-of-cartoon-hens
http://www.cartoonclipartfree.com/Cliparts_Free/Bauernhof_Free/Cartoon_Clipart_Free_Page_1.html
http://www.graphicsfactory.com/search/Agriculture_P4.html
http://slpromo.ru/wp-content/vegetable-gardening-clipart
http://rylik.ru/733-yajca-klipart-bez-fona.html
http://eco.ria.ru/danger/20110628/394496448.html
http://pptcloud.ru/kartinki/biologija/Rekreatsionnye-resursy/009-Valdajskij-natsionalnyj-park-obrazovan-s-tselju-sokhranenija-unikalnogo.html
http://novgorod.rgo.ru/o-regione/

Панова
Оксана Владимировна
учитель
начальных классов
МАОУ «Гимназия №4»
г. Великого Новгорода
Персональный сайт:
  http://www.panowa-ox.narod.ru/

            E-mail: panowa.ox@yandex.ru


title: Скачать презентацию или конспект "Музей путешествий" Город МОСКВА

extracted_text:
Проект «Музей путешествий»
Город МОСКВА
Ученицы 3Г класса
МБОУ СОШ № 195
Наумовой Ксении
Новосибирск 2018

В 2015 году я побывала в самом большом городе
 России – Москве.
Я была поражена её величием.
Москва является столицей нашей родины и является самым крупнейшим по численности городом России.
Возраст Москвы точно не известен. Но известно, что первые поселения уже существовали около 8 тысяч лет до нашей эры.
В 1237 году Москва была разграблена и сожжена, но вскоре её восстановили.
Первые строения в Москве были деревянные.
Затем появились первые каменные здания и город быстро начал расти.
В настоящее время Московский Кремль выглядит так.
В наше время Москва является одним из крупнейших городов мира.Она является важнейшим транспортным узлом. Город обслуживают 6 аэропортов, 9 железнодорожных вокзалов и 3 речных порта.
Москва важнейший туристический центр мира. В Москве много как современных, так и исторических памятников культуры. Современная Москва насчитывает более 100 театров, 60 музеев и множество различных парков.
В Москве я побывала в нескольких театрах, а так же мне удалось побывать в одном из крупнейших современных концертных залов «Крокус Сити Холл». Вместимость его зала более 7000 человек. Помимо концертного зала, там есть торгово-развлекательные комплексы и даже океанариум.
Так же я побывала в «Московском Кремле»,
Который является государственным историко-культурным музеем заповедником. На его территории мы посетили множество соборов, оружейную палату. Одними из грандиозных экспонатов Кремля
– является Царь- колокол и Царь- пушка.

Спасибо за внимание!


Скачать презентацию или конспект "Золотое кольцо России" - 2 часть


Скачать презентацию или конспект "Золотое кольцо России" - 3 часть


Скачать презентацию или конспект Здоровый образ жизни


title: Скачать презентацию или конспект Золотое кольцо России

extracted_text:
«Золотое кольцо России.»
Золотое кольцо России

  Золотое кольцо — это один из самых популярных туристских маршрутов, который объединяет древние города Центральной России. Они выстраивают символический круг, в котором каждый город блистает своей богатой историей и достопримечательностями, а вместе составляют сокровищницу русской культуры.
  Но Золотое кольцо — это не только великая архитектура и произведения российского искусства, это еще погружение в атмосферу провинциального города с ее тишиной, несуетностью, покоем. Все города живут особой жизнью, ритм которой несуетен и размерен. Не менее захватывающим зрелищем оказываются и чудесные ландшафты. На живописных берегах Волги, бесчисленных речек и озер много замечательных мест для пикников и незабываемых прогулок. Например, в Ярославле таким любимым местом горожан и гостей является стрелка на слиянии Волги и ее правого притока — реки Которосль.
  Путешествуя по Золотому кольцу, можно увидеть наиболее интересные образцы архитектуры — от шедевров Средневековья и великолепных произведений классицизма до построек авангарда XX столетия. В XI-XII в.в. на северо-востоке Руси начинается быстрый рост городов, что проявилось в строительстве земляных валов и деревянных укреплений, а также каменных соборов. Первые каменные храмы тяжеловесны, они поражают суровостью.
 В XII веке появляются церкви, напоминающие романские храмы. Изысканные, легкие, будто бы парящие формы. В первые десятилетия века во всех городах Золотого кольца начинается сказываться влияние Москвы. Правда, старые образцы не были забыты, они творчески переработаны и использованы в постройках последующих столетий. Огромное значение для северо-восточной Руси имело развитие монастырского строительства. Монастыри являлись не только религиозным, но и культурным центром, где развивались искусство и письменность.
  Обычно каждый город, входящий ныне в Золотое кольцо, имел по несколько монастырей внутри и вокруг себя. Это создавало особую структуру города, как бы составленного из обширной и просторной части и плотно сдвинутых, окруженных стенами монастырей. В Суздале, например, монастырские ансамбли являются основой топографии города.

Суздаль — это сказочный городок, настоящий заповедник старой допетровской Руси. Суздаль появился на страницах русских летописей в 1024 году и определил целый период в развитии русской государственности и культуры. По обилию памятников, по сохранности своего первоначального облика Суздаль не знает себе равных. Здесь на площади 9 кв.км находятся свыше 200 памятников культовой и гражданской архитектуры XIII — XIX вв. Оставшись в границах XVIII в., Суздаль смог сохранить древнюю топографию, непередаваемый колорит старинного русского города, удивительную гармонию древнерусской архитектуры и окружающей среды. Юрий Долгорукий, Александр Невский, Дмитрий Пожарский, Александр Суворов — эти и многие другие знакомые всем россиянам имена связаны с древней.

Владимир - один из древнейших русских городов. В 1157 сюда была перенесена столица Владимиро-Суздальского княжества. Во Владимире и соседнем Суздале сложилась владимиро-суздальская школа архитектуры и живописи. Великие князья венчались на княжение во владимирском соборе Успения Пресвятой Богородицы — главном сооружение города, до наших времен дошли фрагменты росписей храма Андреем Рублевым.

На берегу реки Суллы Юрием Долгоруким основана крепость Кострома в 1152 году. В ХVII веке она становится одним из крупнейших ремесленных центров страны. Ипатьевский монастырь — самая знаменитая костромская достопримечательность, именно здесь в 1613 году венчали Романовых на царствие. Типичный для древнерусских городов посад находившийся рядом с Кремлем в Костроме был заменен огромным комплексом торговых рядов — это один из крупнейших торговых центров России рубежа ХVIII-ХIХ вв.
Ярославль

Ярославль - город со своими уникальными обычаями и мироощущением. На протяжении своей тысячелетней истории Ярославль выступал в качестве одного из оплотов российской государственности. Молодой князь Ярослав Владимирович (Мудрый), заложил на Волге около 1010 года крепость для обеспечения безопасности северо-восточных границ Киевской Руси. Так возник Ярославль как первый христианский город на Волге. Городу придавали высокое значение правители России, царствующие фамилии Рюриковичей и Романовых. Пожалуй, ни в одном городе не представлена так ярко архитектура XII века, ставшего Золотым веком Ярославля: церковь Ильи Пророка, Богоявленская церковь, постройки Спасского монастыря, где была обнаружена рукопись «Слова о полку Игореве».
Первое упоминание о Ростове в «Повести временных лет» — 862 год. «Визитной карточкой» города является Кремль с его пятью храмами, Успенским собором и комплексом жилых построек, обнесенный мощными крепостными стенами. Ростовские звоны — уникальный набор музыкальных произведений XVII-XIX вв., неотделимый от замечательного музыкального инструмента - знаменитой Ростовской звонницы. Каждый из ее 13 колоколов, от самого большого, весом 2 тысячи пудов (32 тонны), до самого малого, имеет свое особое звучание. Продукция ростовских художников-эмальеров — финифтяные ювелирные украшения известны по всей России и получили международное признание.

Переславль-Залесский  был основан в 1152 году князем Юрием Долгоруким и вначале назывался Переславлем-Новым. Обрамляет город Плещеево озеро - один из самых красивых и чистых водоемов Центральной России. Озеро славится рыбой ряпушкой, блюда из которой были неотъемлемым атрибутом царской трапезы. Переславская земля богата православными святынями, особую, магическую силу имеют монастыри и храмы. До наших дней сохранилось 5 монастырей, 4 из которых являются действующими. Гордостью Переславля и своего рода визитной карточкой города служит Спасо-Преображенский собор, что стоит более 8 веков на Красной площади. Собор был усыпальницей бывших переславских князей. Здесь похоронен сын и внук Александра Невского. В конце XVII века на берегу озера Плещеева Петр I строил «потешную флотилию», заложив тем самым основы российского военно-морского флота.
Свято-Троицкую Сергиеву Лавру называют сердцем православной России, считая одной из самой почитаемой общерусских святынь. В решающие моменты Лавра всегда была для страны примером верности Православию, силы духа и действенной любви к своему знаменитому Отечеству. Это крупнейший действующий мужской монастырь России. В 1993 г. Архитектурный ансамбль Лавры решением ЮНЕСКО включен в Список всемирного культурного наследия. В Троицком Соборе в серебряной раке покоятся мощи преподобного Сергия Радонежского.
Сергиев Посад -Многочисленные архитектурные сооружения Троице-Сергиевой Лавры выстроены лучшими зодчими страны в XV—XIX вв. Ансамбль монастыря включает более 50 зданий различного назначения.
Самое раннее сооружение в монастыре — четырехстопный крестово-купольный Троицкий собор из белого камня, выстроенный в 1422 году на месте деревянного одноименного храма; один из немногих сохранившихся образцов московского белокаменного зодчества XIV—XV веков. Вокруг Троицкого собора постепенно сформировался архитектурный ансамбль Лавры. Построен преемником основателя монастыря Никоном «в честь и похвалу» преподобному Сергию Радонежскому, а заложен в год прославления последнего во святых.
Ростов Великий— жемчужина Золотого Кольца, объединяющего старейшие города России. Значительный культурный потенциал города сделал его одним из крупных центров туризма и паломничества. Ростов включён в специальную программу сотрудничества между Советом Европы и Россией по сохранению историко-культурного наследия.

Значительное прошлое Ростова обусловило его насыщенность памятниками истории и культуры. Одним из важнейших памятников является уже сам ландшафт озёрной котловины и прилегающей территории, на протяжении тысячелетий привлекавший сюда людей и изобилующий памятниками археологии. Классикой не только русского, но и мирового искусства стали архитектурные памятники Ростова, в частности постройки бывшего Архиерейского дома XVII в. — Ростовский кремль.
Кострома-В старой части города сохранилась историческая структура планировки (генеральный план города был утверждён императрицей Екатериной II в 1781 году). Основу планировки составляет лучевая сетка улиц, центр города раскрыт по отношению к Волге.

Ипатьевский монастырь. Троицкий собор.

Ключевым историческим памятником Костромы считается Ипатьевский монастырь. Впервые упоминается в летописи в 1432 году, но основан был значительно раньше — в 1330-х годах. Территория монастыря состоит из двух частей: Старого и Нового города. Оба участка обнесены высокими каменными стенами. Старый город имеет форму неправильного пятиугольника. Композиционный центр монастыря — монументальный пятиглавый Троицкий собор и звонница.
   Иваново - Город образован в 1871 году путём слияния старого центра обработки льна села Иваново (впервые упоминается в 1561) с индустриальным Вознесенским Посадом (образован в 1856). До 1932 года носил название Ива́ново-Вознесе́нск.

    Иваново ещё со времен Российской империи традиционно являлось центром лёгкой промышленности (за звание главного центра лёгкой промышленности в Европе город конкурировал с польской Лодзью, также бывшим в составе Империи на тот момент). Здесь на одной из текстильных мануфактур впервые появилась паровая машина[6]. В 1914 году город входил в число 20 крупнейших городов Российской империи.
Юрьев-Польский -Город расположен на реке Колоша (приток Клязьмы), в 68 км к северо-западу от Владимира. Город расположен в 180 км к северо-востоку от Москвы.
[править]
Название

В летописях город первоначально назывался Гюргев или Гергев — по имени его основателя Георгия (Юрия) Долгорукого. Вторая часть названия — от слова «поле», город стоял на суздальском ополье — появилась для уточнения местоположения. Параллельно с названием «Юрьев-Польский» бытовала форма «Ю́рьев-Польско́й», зафиксированная, в частности, как второе название города в БСЭ. В настоящее время на всех картах и в официальных документах город именуется Юрьев-Польский.
Углич - древнейший русский город на Волге. Местные летописи сообщают, что город основал в 937 году Ян Плескович, родственник княгини Ольги Киевской, посланный на Верхнюю Волгу «ради сбора дани». Археологические раскопки подтвердили, что эти места обжиты людьми много тысяч лет назад. Древнейшая стоянка первобытного человека близ села Золоторучье относится к периоду палеолита.
Крупный клад арабских серебряных монет VII-IX веков был найден на заволжской стороне Углича в 1879 году. В X веке на месте угличского кремля возникло дружинное варяжское поселение, положившее начало городу.
В 1148 году город впервые упомянут в общерусских летописях под названием «Углече-поле». В XIII веке он становится столицей небольшого княжества, земли которого раскинулись по левобережью Волги в сторону владений Твери и Великого Новгорода. В 1238 году город занят татарскими войсками. Около 1326 года Угличское княжество стало уделом Московского княжения
Рыбинск - Исторически Рыбинск возник на правом берегу реки Волги при впадении в неё реки Черёмухи. Острый мыс между ними называется Стрелка. Устье реки Шексны — левого притока Волги, как и другие левобережные районы вошли в состав города только в XX веке, в связи с бурным ростом в период индустриализации.

В историческом центре города найдена стоянка каменного века, что позволяет говорить, что люди здесь жили «всегда». Поселение на территории города известно с 1071 года. Сначала оно называлось Усть-Шексна. В 1137 году под именем Рыбинск упоминается в уставе Новгородского князя Святослава Ольговича.
Плес- был основан в 1410 году князем Василием I-м как военное укрепление на Волге, охранявшее подступы к Москве и приволжским городам. Однако сама история города началась задолго до этого времени. Народное предание гласит, что вначале на этом месте был древний город Чувиль.
Многочисленные раскопки в окрестностях современного Плеса обнаружили останки цивилизации: зола, уголь, черепки глиняной посуды, железные топоры, ножи, огнива, серпы, различные украшения. Эти находки относят к периоду IX — XIII веков, к жизнедеятельности древнерусских и славянских племен меря и кривичей. Плес удачно стратегически расположен. Волга здесь не петляет, что позволяет увидеть противника с большого расстояния. Город строился на высоком берегу реки, окруженный с двух сторон высокими обрывами. Деревянная крепость дополнительно была ограждена рвами и земляными валами.
Москва - Мог ли кто в XII веке помыслить, что городок, проявившийся в Суздальской земле, будет столицей государства!
В 1146 г. князь Юрий Владимирович Долгорукий вел войну против Изяслава Мстиславича, который, свергнув Игоря Ольговича, не по старшинству овладел великокняжеским престолом. Союзником Долгорукого был Новгород-Северский князь Святослав Ольгович, родной брат свергнутого Игоря. По случаю военных успехов князь Юрий Владимирович пригласил 4 апреля 1147 г. князя Святослава Ольговича «в Москов», где угощал и щедро одарил его.
Калязин – один из старинных городов Тверской земли, выросших на Волге. Первое известное поселение, упомянутое в одной из русских летописей на месте современного г.Калязина, называлось «Никола на Жабне». Располагалось поселение в устье реки Жабни. Его появление относится еще к концу XII столетия.

В 1134 году на Калязинской земле в устье реки Нерли князем Юрием Долгоруким был основан городок-крепость Кснятин (Коснятин Константин), сожженный во время княжеских междоусобиц.
В XV столетии на левом берегу Волги напротив монастыря «Николы на Жабне» был основан Макарьев монастырь, известный как Троицкий Калязинский первоклассный мужской монастырь, обязанный своим появлением монаху Кашинского Клобуковского монастыря Макарию (в миру Матвей Васильевич Кожин).
Гусь - Хрустальный
Летоисчисление Гусь-Хрустального начинается с середины ХVIII века. В 1756 году орловский купец Аким Мальцов, облюбовав мещерские леса, основал «во Володимирском уезде Московской губернии» хрустальную фабрику, с постройки которой началось бурное развитие российского стеклоделия, которое стало уникальным явлением художественной культуры не только владимирской земли, но и России.

Полтора столетия гусевская хрустальная фабрика принадлежала дворянскому роду Мальцовых, которые заложили не только основу и традиции самобытной художественной школы русского стекла, но и стояли у истоков создания уникальной коллекции в собрании Музея хрустала имени Мальцовых.
 Александров - На полпути от Троице-Сергиевой Лавры к Переславлю-Залесскому издавна существовало поселение, называвшееся Великой, или Старой Слободой. В начале XVI века недалеко от Великой Слободы выросло большое село, названное Новой, или Александровской Слободой.

Впервые Великая Слобода упоминается в 1339г., но широкую известность она получила, став на целых 17 лет некоронованной столицей Руси. Появившись в слободе в 1564 г., Иван Грозный оставался в ней вплоть до 1581г. Отсюда он правил страной, отсюда в 1569 г. совершил карательные походы на Тверь, Торжок, Клин, Новгород и Псков. Здесь в приступе гнева царь убил своего сына Ивана. Идя за лошадью, увозившей тело царевича в Москву, Иван Грозный навсегда покинул Александровскую слободу.
Дополнение:
    Маршрут "Золотое кольцо России" проходит по древним русским городам, хранящим уникальные, особой ценности памятники русской культуры и истории.

    Нет утвержденного списка городов, составляющих Золотое кольцо, но бесспорно в него входят Владимир, Суздаль, Сергиев Посад, Ростов Великий, Ярославль, Кострома. Маршрут охватывает части Московской, Владимирской, Ярославской, Костромской, Ивановской областей.

    В городах и селах представлены все этапы развития древнерусского зодчества: величественные белокаменные храмы 12-13 веков, шатровые постройки 16 века, буйное узорочье 17 века, произведения архитектурных и живописных школ Ростова, Ярославля, Суздаля. В Список Всемирного наследия ЮНЕСКО включены:

  Архитектурный ансамбль Троице-Сергиевой лавры;

  Кремль, Покровский и Спасо-Евфимиев монастыри в Суздале;

  Церковь Бориса и Глеба в Кидекше;

  Успенский и Дмитриевский соборы во Владимире.
Многочисленные православные святыни, монастыри и храмы, расположенные в данном регионе, привлекают паломников.

Район Золотого кольца славится произведениями народного искусства. В музеях собраны образцы старинных художественных промыслов: резьба по дереву и кости, изделия искусных кружевниц и ювелиров, лаковая миниатюра и живопись по эмали (финифть).

Природа центральной России привлекательна во все времена года. Живописны места с волжскими просторами и тихими лесными речушками, сосновыми борами и березовыми рощами.

По данному маршруту удобнее всего путешествовать на автомобиле.

В Суздаль, Переславль Залесский можно добраться только на авто.

В крупные города также можно добраться по железной дороге. Из Москвы ходят пригородные поезда до Владимира. Пригородный поезд Москва - Ярославль проходит через Сергиев Посад, Александров, Ростов Великий.

Углич, Рыбинск, Тутаев, Ярославль, Кострома, Плёс стоят на Волге, Муром расположен на берегах Оки. Посещение этих городов входит в программу речных круизов. Не даром речные круизы по "Московской кругосветке" часто путают с маршрутом Золотое кольцо.

В последнее время в городах Золотого кольца России интенсивно развивается туристический бизнес, поэтому практически в любом городе можно найти приемлемую гостиницу, кафе или ресторан. По этой же причине цены на данные услуги довольно велики, особенно во Владимире и Суздале.

На осмотр основных достопримечательностей в одном городе обычно достаточно одного дня, но если вы хотите посетить все музеи и окрестности, то можете смело останавливаться в городе на неделю.

конец


title: Скачать презентацию или конспект Моя семья

extracted_text:
Моя семья.
Боуфал Ирина 7а
«Погранично – таможенно – правовой лицей.»
Семья - это самое главное в жизни человека. Это то, ради чего стоит жить!

Моя дружная семья!
Бабушка прошла войну, честь за это отдаю!Хоть была и молода, долг России отдала!
Люблю её я очень и помню каждый час! И знаю точно, точно что не забудет нас!
Всем сердцем я люблю её, люблю и понимаю, что нет дороже никого. Бабулю обожаю!
У папы «золотые» руки, живём мы с ним не зная скуки.Умеет он  варить,сверлить, а может просто папой быть!
Мамы улыбка моей мне всех дороже наград. Ярче горящих  свечей мамочки ласковый                     взгляд!
Самый лучший в мире кот, и живёт он без забот.  Талисман он наш всегда. Не пропадёшь с ним никогда!
Это я, это я,это все мои друзья!
1 сентября 2005 г.

Время торопит свой бег будет дорога своя,
Но в моём сердце на век вся моя семья!


title: Скачать презентацию или конспект Красная книга

extracted_text:
Красная книга
Мир вокруг нас
2 класс
Программа Плешакова А.А.
Цели занятия
Познакомить детей с Красной книгой.
Расширять и углубить знания детей о животных и растениях, встречающихся в нашей местности.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Красная книга
Красная книга — аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. Красные книги бывают различного уровня — международные, национальные и региональные.
Учебник, с.82-83

Некоторые растения и животные,
 внесённые в
Красную книгу России.
Венерин башмачок
Лотос
Женьшень
Дровосек реликтовый
Белый журавль( стерх)
Зубр
Амурский тигр
Пятнистый олень

Редкие растения
и животные
Ленинградской
области
Прострел обыкновенный( сон-трава)
Лунник оживающий
Белоцветник весенний
Скопа
Ладожская нерпа
Итог занятия
Что узнали о Красной книге?
Какие редкие животные и растения остались у вас в памяти?
Что нужно нам делать, чтобы эти растения и животные не погибли совсем.
Природы храм
Есть просто храм,Есть храм науки,А есть ещё природы храм –С лесами, тянущими рукиНавстречу солнцу и ветрам.Он свят в любое время суток,Открыт для нас в жару и стынь.Входи сюда, будь сердцем чуток,Не оскверняй её святынь.


title: Скачать презентацию или конспект Мир глазами историка

extracted_text:
Мир глазами историка
Окружающий мир
4 класс
Что такое история?
«История» –
очень древнее
слово. В переводе
с греческого языка
оно означает
«исследование,
рассказ о событиях прошлого»

История    – совокупность наук, изучающих  прошлое
человеческого общества.
Историк – это учёный. Историки изучают прошлое человечества. Основной работой историков является сбор и исследование исторической информации, работа с архивными материалами и документами.
Муза истории Клио

	Архив – это хранилище документов. Архивы по-явились у людей с возникновением письменнос-ти. Древнейшие архивы – это хранилища глиня-ных табличек, которые обнаружили археологи при раскопках древних городов.
    Исторические источники  -
это всё то, что может рассказать нам
о прошлом людей. Исторические  источники учёные делят на группы: вещественные, устные, письменные, произведения искусства и другие.
   Вещественные   источники
Жилища
Орудия труда
Предметы быта
Одежда
Украшения
Монеты
Оружие
Посуда

   Устные   источники
Легенды
Былины
Сказания
Мифы
Песни
Обряды
Пословицы
Поговорки

Письменные  источники
Летописи
Папирус
Книги
Указы
Хроники
Газеты
Исторические
сочинения

      Многие исторические источники были               обнаружены благодаря археологии.
«Архео» (греч.) – древний. Археология – наука, которая узнаёт о прошлом, изучая древние предметы, сооружения. Свои удивительные находки учёные-археологи выкапывают из земли. Поэтому археологию иногда в шутку называют историей, вооружённой лопатой.

	Многие предметы старины бережно хранятся в музеях. Первым российским музеем была Кунсткамера (в переводе – «кабинет редкостей»), открытая по приказу Петра I в Петербурге
	в 1710 году.

	Экспонаты для музея – всевозможные диковинки – привозили из всех уголков России, и даже из-за границы. Они рассказывают нам о том, как выглядели люди из разных стран, каковы их занятия и обычаи.
Деревянный
боевой шлем
Солнечные
часы-глобус
Скелет сиамских
близнецов

	Не только в музеях и архивах хранятся ценные находки. При желании их можно отыскать в каждом доме: старые книги, фотографии, предметы домашнего обихода.                                 Это семейные реликвии.

	К сожалению, бывает и так, что памятники старины продолжают гибнуть и в наши дни, а это огромная потеря для нашей культуры.         Мы должны сохранять и беречь те сокровища, которые достались нам в наследство от наших предков.
Подведём итоги:

Что изучает история?
Что называют «историческим источником»?
Какие исторические источники вам известны?

Источники:
http://fotki.yandex.ru/users/aledremov/view/454035/
http://pptcloud.ru/fotografii/istorija/Istorija-russkoj-armii/010-Istorija-russkoj-armii.html
http://www.nkj.ru/forum/forum11/topic12536/messages/message126527/
http://botinok.co.il/node/44657
http://news.siona.ru/science/id_57025/
http://mukhacheva.ucoz.ru/index/slovari/0-8
http://www.goodclipart.ru/index.php?clipart_id=93512
http://lisyonok.ucoz.ru/load/5-1-0-83
http://wolfland-clan.com/page/5/
http://www.liveinternet.ru/users/saf-olesya/post151746899/
http://kinderrazukraski.ru/risunok-o-sadko.html
http://www.playcast.ru/communities/skaz/?act=news&id=10534&action=direct
http://dshinsi2012.net/russkiy-narodniy-sarafan.html
http://www.russisch-fuer-kinder.de/de_start/risunki/kultur/bilder.php?strDir=./set2/&strBig=gross/&Bild=bild01.jpg&nLupe=&PHPSESSID=42471bfc45a68f7c533bf54044ab13d4
http://jeansjeans.net.ua/odejda-drevnih-slavyan.html
http://900igr.net/prezentatsii/istorija/Drevnie-bogi/011-Koljada.html
http://900igr.net/kartinki/istorija/Slavjanskaja-kultura/014-Kirill-kotoryj-s-malykh-let-projavil-bolshie-sposobnosti-i-v.html
http://www.baby.ru/blogs/post/48316870-597125/
http://detirisuyut.ru/professii-v-kartinkah-dlya-detey-besplatno.html
http://www.litmir.net/br/?b=112804
http://pochemuha.ru/pochemu-novgorodcy-pisali-berestyanye-pisma
http://users.livejournal.com/_devol_/201596.html
http://www.rescuearcheo.ru/Fontanka_raskopkii_1.htm
http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F3%ED%F1%F2%EA%E0%EC%E5%F0%E0
http://www.kidstaff.com.ua/tema-1434701.html
http://fotki.yandex.ru/users/lidakolk/view/258129/
http://www.avito.ru/items/sankt-peterburg_bytovaya_tehnika_raritetnaya_shvejnaya_mashina_zinger_germaniya_30130798
http://www.aladean.com/antique-reproduction-products.htm
http://osinform.ru/14320-jetnograficheskijj-prazdnik-nasledie-predkov.html
http://market.rbc.ua/ua/knyzhky/mystecztvo-ta-kultura/obrazotvorche-mystecztvo/price-up/p14

Панова
Оксана Владимировна
учитель
начальных классов
МАОУ «Гимназия №4»
г. Великого Новгорода
Персональный сайт:
  http://www.panowa-ox.narod.ru/

            E-mail: panowa.ox@yandex.ru


Скачать презентацию или конспект Почему так называют растение или животное?


title: Скачать презентацию или конспект Родной край - часть большой страны

extracted_text:
Родной край-
часть большой страны
О чудесном нашем крае
Будет разговор,
О прекрасном милом крае,
Где мы все живём!
План рассказа :
Географическое положение ( равнина, плоскогорье, горы, соседи, природная зона)
Экономика (добыча полезных ископаемых, отрасли производства, сельское хозяйство)
Природа края (растения и животные)
        Нижегородский край.
Образовался в 1929 году. В современных границах определился в 1944 году.
Население-3,5 млн.человек.
Расположен в центре Восточно- Европейской равнины.
Занимает площадь 76900 кв.км
Нашу область окружают 5 областей и 3 автономные республики.
Нижегородская область входит в Волго –Вятский экономический район.( приволжский федеральный округ)
Наша область является индустриальным ядром.
Костромская область
Рязанская
область
Курская
область
Владимирская область
Кировская
 область
Мордовская
 республика
Марийская
республика
Чувашская
 республика
В нашей области 48 районов, 28 городов, 71 посёлок городского типа.
Областной центр – г.Нижний Новгород
Крупные города: Арзамас, Саров, Лукоянов, Семёнов, Балахна, Ворсма, Павлово, Выкса, Бор.
Главные реки:
Волга и её приток Ока
Заповедники:
Керженский
Ещё 18 заказников и более 300 памятников природы.

символика
Флаг. Символом нашей области является олень.
Герб. Основан в 1856 году. Это более современная версия.
            Физкультминутка
По родному краю                          марш на месте
Дружно мы шагаем.
           Справа от нас- зелёный луг.        поворот
Слева находится лес.
            В таком лесу полно чудес.
          Белка с ветки на ветку- скок         прыжки
Филин крыльями машет. Ух!            махи руками
Аж захватывает дух!
      Солнце над берёзами светит нам.    поворот
Мы рады ягодам, грибам.                        наклоны
                                  Экономика области.
Нижегородская область- одна из экономически развитых регионов РФ. Высока доля перерабатывающей промышленности : чёрная металлургия (г.Выкса, Кулебаки), лесная ( п.Сатис, г.Кулебаки), машиностроение (г.Арзамас, Н.Новгород), химическая (г.Дзержинск), судостроение (г.Чкаловск), стекольная (г.Бор), целлюлозно- бумажная ( г.Балахна)
                            Добыча полезных ископаемых.

Глина и песок- п.Вад,г.Сергач, г.Лукоянов, г.Бор
Доломит, известняк – г.Выкса,п.Гремячево, п.Перевоз
Гипс – г. Арзамас, г.Дзержинск
Торф – г.Кулебаки, г.Балахна
                                     Экономика области.

В области хорошо развита дорожная структура, которая включает сеть автомобильных и железных дорог. Есть авиалинии.

Наша область богата культурными и историческими памят-никами. Поэтому у нас хорошо развит туризм. К нам приез-жают иностранные граждане. Даже жители России посещают наш край.

                    Природа Нижегородского края.
Нижегородская область большей частью расположена в лесной зоне. В наших лесах произрастает более 80 древесных и кустарниковых пород.
Появляются большие массивы луговых степей.
                               Животный мир области.
Нижегородская ярмарка
            Вдовий дом
достопримечательности
Если станет плохо мне –В милый край вернусьИ родному НижнемуНизко поклонюсь.Будто исповедуюсьОт мирских сует,Сохраняя преданность,Краю с юных лет.Край берез размашистых,Сосен, тополей.Лес, листвой украшенный,Мне еще милей.Речки тихой заводямСердцем улыбнусьИ водички загодяТам живой напьюсь…
ОХРАНА  ПРИРОДЫ  НИЖЕГОРОДСКОЙ  ОБЛАСТИ.
ЛЕС.
     ЗАГРЯЗНЕНИЕ  ПРИРОДЫ.
Загрязнение природы.
ЗАПОВЕДНИК
На территории области находится 1 заповедник – КЕРЖЕНСКИЙ.
ЗАКАЗНИК
На территории области находится 18 заказников.
Варнавинский  заказник
ИЧАЛКОВСКИЙ  БОР.
    ОЗЕРО        СВЕТЛОЯР.
      ВАДСКОЕ      ОЗЕРО
ПАМЯТНИКИ  ПРИРОДЫ.
На территории области находится более 300 памятников при роды.
 БЕРЕГИТЕ  РОДНУЮ  ПРИРОДУ!


extracted_text:
Здоровый образ жизни
Выполнила  работу: инструктор ФИЗО
 БМК ДОУ №21
 Буковская Анастасия Дмитриевна
Содержание:
 Определения «Здоровье» и «Здоровый образ жизни».   (3сл.)
 От чего зависит здоровье людей. (4 - 5 сл.)
Актуальность здорового образа жизни людей. (6 – 7сл.)
Элементы здорового образа жизни. (8 – 12 сл.)
Формирование здорового образа жизни.(13 сл.)
Здоровый образ жизни в детском саду: (14 - 15 сл.)
Рациональный режим дня, (16сл.)
Питание, (17сл.)
Физическая нагрузка, (18 - 19 сл.)
Закаливание, (20 сл.)
Гигиена, (21 сл.)
Благополучная психологическая обстановка (22 сл.)
Заключение.

Здоровый образ жизни - это образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья.
Здоровье - состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни.
По оценкам специалистов, здоровье людей зависит на 50-55 % именно от образа жизни, на 20 % - от окружающей среды, на 18–20 % - от генетической предрасположенности, и лишь на 8–10 % - от здравоохранения.

50%
Занятия физкультурой - одна из основных составляющих здорового образа жизни.
Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций, для активного участия в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой формах жизнедеятельности.
Актуальность здорового образа жизни вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характеров, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья. В современном обществе все больше и больше возрастает тенденция вести здоровый образ жизни.
Элементы здорового образа жизни:

окружающая среда: безопасная и благоприятная для обитания, знания о влиянии неблагоприятных факторов окружающей среды на здоровье;

отказ от курения, наркотиков и употребления алкоголя;

здоровое питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям конкретного человека, информированность о качестве употребляемых продуктов;

движения: физически активная жизнь, включая специальные физические упражнения с учётом возрастных и физиологических особенностей;

личная и общественная гигиена: совокупность гигиенических правил, соблюдение и выполнение которых способствует сохранению и укреплению здоровья, владение навыками первой помощи.
Формирование образа жизни,
способствующего укреплению здоровья человека,
осуществляется на трёх уровнях:

социальном: пропаганда, информационно-просветительская работа;

инфраструктурном: конкретные условия в основных сферах жизнедеятельности (наличие свободного времени, материальных средств), профилактические учреждения, экологический контроль;

личностном: система ценностных ориентиров человека, стандартизация бытового уклада.

Под пропагандой здорового образа жизни понимают целый ряд мероприятий, направленных на его популяризацию, среди которых важнейшими являются просветительские и выездные программы, реклама в СМИ (радио, телевидение, Интернет).

Здоровый образ жизни в детском саду

Здоровый образ жизни является основой для гармоничного развития ребенка, причем, чем в более раннем возрасте человеку начинают прививаться здоровые привычки и порядки, тем более эффективным становится воспитание здорового образа жизни .
Период дошкольного возраста является по-настоящему уникальным: столь интенсивного развития человек больше не переживает никогда – за 7 лет его формирование достигает невероятных высот, что становится возможным благодаря особому детскому потенциалу развития – психического и физического. В дошкольном возрасте формируются основные жизненные понятия, в том числе понятие здоровья и правильного здорового поведения. Полученные в этом возрасте представления порой бывают необычайно стойкими и ложатся в основу дальнейшего развития человека.
Компоненты здорового образа жизни ребенка дошкольного возраста практически идентичны таковым для образа жизни любого другого возраста, однако, естественно, существуют определенные нюансы, характерные именно для возраста 2-7 лет.
Рациональный режим дня

Режим дня подразумевает особое распределение времени и чередование различных видов деятельности в течение дня. Соблюдение режима дает возможность наладить функционирование всех органов и систем, облегчить процесс обучения, сделать процессы работы и восстановления организма наиболее эффективными. Именно поэтому режим дня становится основой формирования здоровья с самых первых дней жизни.

Питание

В связи с важностью такого компонента питания, как регулярность, в выходные и праздничные дни родителям рекомендуют придерживаться того же распорядка приема пищи, что и в дошкольном учреждении. Конечно, вполне допустимо отклонение от режима питания, обоснованное, например, выездом на природу, однако и в этом случае прием пищи лучше максимально приближать к привычному времени.
Физическая нагрузка

Как правило, в детском саду здоровый образ жизни реализуется в частности регулярными физическими нагрузками. Ежедневная зарядка, занятия физкультурой и танцами, подвижные игры на свежем воздухе являются обязательными практически в любом дошкольном учреждении. Не должны стать исключением и выходные дни. Старайтесь организовывать выезды на природу, посещать вместе спортзалы и стадионы, а в возрасте 5-6 лет вполне можно начинать заниматься некоторыми видами спорта в секциях.

Кроме активного развития костного скелета и мускулатуры рациональная физическая нагрузка учит дошкольника чувствовать свое тело и управлять им, к тому же движение активирует аппетит, улучшает обмен веществ и пищеварительные процессы, тренирует волю и характер, дает ребенку массу позитивных эмоций.
Закаливание

 Польза закаливающих процедур заключается в повышении сопротивляемости организма ребенка к различным инфекционным заболеваниям. Кроме того, замечено, что закаливание способствует повышению работоспособности и развитию целого комплекса компенсаторных реакций.

Гигиенические мероприятия и навыки

Гигиенические мероприятия должны стать для дошкольника обычными и субъективно необходимыми – этого можно достичь регулярностью и возможно более ранним их введением. Однако, несмотря на все воспитательные мероприятия, стоит учитывать, что ребенок дошкольного возраста в большинстве случаев нуждается в контроле. Напоминайте ребенку о необходимости мыть руки, контролируйте его умывание, поощряйте его самостоятельность в этих вопросах.

Благополучная психологическая обстановка

Касательно психологической обстановки в дошкольном возрасте значение имеют два аспекта: отношения в семье и обстановка в дошкольном учреждении. Отношения в семье являются основой психологического состояния ребенка: именно от них зависит, насколько ребенок уверен в своих силах, насколько он весел и любознателен, насколько открыт общению и готов к настоящей дружбе. Если ребенок знает, что дома его ждут любящие родители, которым можно поверить все свои тревоги и неудачи, от которых он получит новый заряд любви и тепла, ему по силам будет перенести многие неприятности и невзгоды.
Каждому ребенку хочется быть сильным, бодрым, энергичным - бегать, не уставая, кататься на велосипеде, плавать, играть вместе со сверстниками во дворе, не мучиться головными болями или бесконечными насморками. Наша задача - научить их думать о своем здоровье, заботиться о нем, радоваться жизни.


Скачать презентацию или конспект Развитие познавательной активности младших школьников на уроках окружающего мира посредством использования дидактических игр


extracted_text:
Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе
Генкина Катя 2 класс 2008-2009г.
«Моя семья»
Предмет исследования –
«Почему я похожа на …?»
Почему я выбрала эту тему?
На кого похожа я ?
А я совсем не похожа на родителей, но говорят, что я точная копия бабушки.
Мой брат, который учится в 10 классе совсем не похож на меня, уж больно вредный.
А я люблю танцевать, рисовать и петь, совсем как моя мама.
А я когда вырасту, буду как мой папа, очень умной, сильной и самой главной.
Где я искала ответы на свои вопросы
Рассматривала фотографии из семейных архивов.
Задавала вопросы родителям и родственникам.
Искала в Интернете.
Заглядывала в энциклопедии.
Спрашивала у учителей.
    Человека всегда интересовало, почему он похож на своих родителей и других родственников - братьев, сестер, дедушек, бабушек, причем не только внешне, но и своим характером, привычками. Все это носит название "наследственность". С древних времен люди хотели понять, как из поколения в поколение передаются определенные признаки.
Наследственность (Heredity) - процессы, протекающие в организме и приводящие к биологическому сходству между родителями и их потомством. Изучением наследственности занимается генетика.
Генетика - (от греч. genesis - происхождение) - наука о законах наследственности и изменчивости организмов и методах управления ими. В зависимости от объекта исследования различают генетику микроорганизмов, растений, животных и человека
Раньше полагали, что свойства человека заложены в его крови, поэтому членов одной семьи называют «кровными родственниками». Каждый человек похож и на отца, и на мать цветом глаз и волос, способностями, умом, характером, склонностью к некоторым болезням.
  Именно генетика позволила нам раскрыть тайны передачи наследственной информации от поколения к поколению.
Зачатки генетики существовали еще в доисторические времена.  Скотоводы и земледельцы были первыми генетиками. Они одомашнили диких животных и научились возделывать растения, которые были источником пищи.
     Прежде изучение наследственности велось на растениях. Считалось, что в детях смешиваются черты обоих родительских организмов и появляются промежуточные формы. Отцом современной генетики считается Грегори Мендель. Он выявил важнейшие законы наследственности..
Мендель на протяжении 8 лет проводил скрещивания между 34 различными сортами гороха.
   Ученый выявил существование доминантных признаков, более

  «сильных»

  и рецессивных, более «пассивных».
Ученый брал два сорта гороха с жёлтыми и зелёными семенами и скрещивал их: все потомки имели жёлтые семена. Мендель пришёл к выводу, что у гибрида первого поколения из каждой пары различных признаков появляется только один, ДОМИНАНТНЫЙ .
   А второй, РЕЦЕССИВНЫЙ не развивается, а как бы исчезает.

А вот во втором поколении три четвёртых от всех семян имели жёлтую окраску, одна четвёртая – зелёную. То есть 3:1. Это явление Мендель назвал расщеплением.
           1                      3
Каждый из нас имеет одинаковое количество генов – порядка 30 000. Но все мы разные. Это потому, что набор генов у каждого человека разный, что и определяет  индивидуальность. Именно поэтому каждый человек имеет характерные только для него особенности организма: внешность, характер, интеллектуальные способности, предрасположенность к болезням и т.д.

В каждом организме существуют гены, доставшиеся от мамы и от папы, от бабушки и от дедушки, а возможно и от прабабушки и от прадедушки. Они вступают друг с другом в борьбу за доминирование друг над другом. Есть победители, так называемые доминирующие гены и побежденные, рецессивные гены.
Чем же все заканчивается?
Для глаз доминантным является темный цвет (например карий), рецессивным светлый (голубой). А если у ребенка родители с голубыми или зелеными глазами, то победить может один из этих цветов.
А что же с волосами?
    Светлый цвет волос – тоже рецессивный признак. Если мама и папа светловолосые, и малыш у них будет белобрысый. А если один из родителей с темной шевелюрой, а другой со светлой, волосы у наследника будут темные.

Прямые или кудрявые?
    Кудрявость – доминирующий признак. Если хотя бы у одного из родителей волосы вьются, ребенок с большей вероятностью тоже будет в кудряшках или с волнистыми волосами.
Носатый или ушастый?
  Часто малышу достается ямочка на подбородке, если она есть у мамы и папы.
А также большие уши одного из родителей.
Ученые считают, доминируют гены, отвечающие за форму носа с горбинкой.
Коротышка или дылда?
  А вот рост будущего ребенка прогнозировать трудно. Велико в этом деле влияние среды: как ел, чем болел. Если все складывалось благополучно, у высоких родителей ребенок скорее всего вымахает. Как правило, чадо останавливается на среднем показателе между ростом мамы и папы. Но если он хорошо питается в детстве, много двигается, спит положенные часы, у него есть шанс перерасти родителей.
Грустный или веселый?
    Оказывается выражение лица тоже достается нам по наследству, генетически. То, как мы рассказываем о счастливых, печальных и неприятных событиях своей жизни. Что выражает наше лицо, когда мы решаем трудную задачку по математике или внимательно слушаем своего учителя. Ученые утверждают, что в 80% случаев выражение наших лиц совпадает с мимикой наших родственников.
Здесь помню, здесь не помню.
   Вот было бы здорово, если бы мы знали и помнили все, что выучили наши родители.  Не надо было бы ходить в школу… Но память не наследуется, а только приобретается человеком в течение всей его жизни, в том числе во время обучения и воспитания в школе.
И это очень хорошо. Было бы очень скучно все знать и уметь.
   Говорят: «Упрямый, как дедушка». «Такая же хохотушка, как мама». «Ты стал такой неуклюжий, как твой папа». Какая же часть нашего "я" заложена в генах, а какая получена  под влиянием среды в которой мы живем?
Передается ли по наследству характер?

    Недавнее открытие ученых показало, что существуют конкретные гены, отвечающие за то или иное наше поведение. Так, например, существует «ген предпринимателя» - именно он отвечает за предпринимательскую жилку. Так что желание: «А я когда вырасту, буду как мой папа, самый главный», возможно сбудется.

Существует «ген сорвиголовы». Можно сказать, что человек у которого есть этот ген, «страх потерял», то есть ничего нe боится.
Мы с мамой очень похожи,Те же уши и тот же нос,И глаза у нас тоже схожи,Но с фигурой большой вопрос.
 Мы любим наряжаться,Петь песни, танцевать,
На лыжах с гор спускаться,И в море понырять.
Вот подрасту и буду тоже
На маму очень уж похожа.
Ведь мама так же как и яУчилась в первом классе А.
Застенчивость, интерес к политике, способность мальчиков ухаживать за девочками, преданность другу, способности к танцам, музыке, рисованию, склонность к спортивным достижениям и многое другое – все или почти все виды нашего поведения связаны с определенными генами, которые достались нам в наследство.
Генеалогическое дерево
Наум
Генкин
1911
Это мои ближайшие родственники,    мальчики       девочки.
Мириам
Ботвинник
1913
Александр
Кузнецов
1911
Лариса
Покидина
1915
Дмитрий
Шустов
1911
Вера
Ермилина
1913
Елена
Яковлева
1901
Александр
Горев
1890
Владимир
Генкин
1937
Кузнецова
Нэлла
1938
Зинаида
Горева
1933
Юрий
Шустов
1934
Екатерина
Генкина
1969
Михаил
Генкин
1967
Елена
Шустова
1966
Сергей
Шустов
1959
Михаил
Генкин
1993
Екатерина
Генкина
2000

Это мои бабушка и дедушка
Это мой брат
А это я
Это мои бабушка и дедушка
Остается выяснить, на кого же я похожа?
Это мои папа и мама

А вот у брата точно
папины глаза.
Пожалуй глаза мне достались от мамы.

Бабушка и дедушка  кудрявые.
А это моя фотография. Здесь мне тоже 5 лет. Кудряшки мне наверное достались от деда.
Это моя мама в 5 лет.
Образец заголовка
А вот с цветом волос не все понятно?
 Ведь у  мамы и папы темные волосы.
Оказывается, что дети у славян все в раннем детстве бывают светленькими, и только к 10-12 годам волосы у них темнеют.
Когда я была совсем маленькая, я была блондинка..

Мне кажется, что губы, нос, уши, даже улыбка очень похожи. Можно сказать, что Миша – ксерокопия мамы.
На этих фотографиях моя мама и мой брат. Им здесь по 13 лет.

Хоть каждая частичка меня была унаследована от одного из моих родственников – я остаюсь уникальной.


title: Скачать презентацию или конспект Что у нас под ногами

extracted_text:
Мир вокруг нас
Что у нас   под ногами
Какие перед вами камни —                       одинаковые или разные?                                                                            Чем они отличаются друг от друга?
Если   посмотреть  по  сторонам, то   всюду   можно   увидеть горные    породы,    или,    как    их    называют,   камни.   Уже первобытные   люди   использовали   их.  Из  камня   делали орудия труда, оружие, украшения.Присматриваясь  к  тому,  что  их  окружает, люди заметили, что некоторые камни очень прочные и из них можно что-то сделать.  Другие,  расплавляясь,  меняют   форму  и   из   них можно  что-то  сделать.  Со временем  был найден камень, с помощью которого можно разводить огонь.
ГРАНИТ
Гранит  известен  людям  давно  –  это  крепкий  и  красивый камень. Залегает  он  в  глубине  земли  и на её поверхности. Из него могут быть целые горы. «Гранит»   –    название     нерусское    и     переводится      как «зернистый».   Чтобы   понять,    почему    этот    камень    так назвали, рассмотрим его с помощью лупы.
В состав гранита  входят маленькие зёрнышки. Чёрные – это слюда.  Мелкие   зёрна,   похожие   на   стекло,   белого или дымчатого цвета – кварц. Розовая или серая часть – полевой шпат. Шпат придаёт граниту цвет и соответственно гранит бывает серый или красный.
СЛЮДА
КВАРЦ
ПОЛЕВОЙ ШПАТ
СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ГРАНИТА
ГРАНИТ
Гранит очень прочен и его часто используют в строительстве.
ИЗВЕСТНЯК
Известняк  часто  встречается  в природе. Из него могут быть сложены  целые  горы,  или  он   может   залегать  глубоко  в земле   мощными   толстыми   слоями.  С  давних  пор  люди получали   из   известняка   известь,   известковые  растворы, строительные  камни. Дома  и  стены  часто  делали  из этого камня.  Существует   выражение    «Москва  белокаменная». Многие  здания   в    старой    Москве    были    построены  из известняка.
Известняк состоит       из раковин морских животных.
ИЗВЕСТНЯК-РАКУШЕЧНИК
Мел – это разновидность известняка.
Мрамор – видоизменённый известняк. Он бывает белым, серым, розовым.
Мрамором отделывают стены вокзалов, метро, ступени лестниц.
КРЕМЕНЬ
КРЕМЕНЬ
Из кремня можно высекать искры.


Скачать презентацию или конспект Проектная деятельность на уроках обществознания (профильный уровень)


title: Скачать презентацию или конспект Охрана растений

extracted_text:
Охрана растений.
Безбалинова Амалия
3 «Б» класс лицей № 2                                                                        г. Сургут 2013 год

«Рыбе – вода, птице – воздух, человеку нужна Родина.Охранять природу – значит охранять Родину». М. Пришвин.
Значение растений для человека:кислород, пища, лекарства, ткани, древесина
Значение растений для животного: кислород, дом, пища
Природные лекари.Пижма.
Тысячелистник.
Ландыш.
Валериана.
Шалфей.
Ромашка.
Солодка (корень).
Охрана растений. Что можешь сделать ты:Не ломай ветки деревьев и кустарников,Не повреждай кору деревьев,Не собирай березовый сок (это вредит дереву),Не разводи огонь в лесу!
Правила друзей природы: 1.НЕ срывать растения для букетов. 2.Лекарственные растения собирать только там, где их много. 3.В лесу ходить по тропинкам, чтобы растения не погибали от вытаптывания.
Забота государства о растениях:Природоохранительные законы,Красная книга
Некоторые из растений, занесенные в Красную книгу.Ландыши.
Подснежники.
Купальница.
Ятрышник.
Черемша (лук медвежий).
Калипсо луковичная.
Кастилея красная.
Водяной орех.
Морошка.
Сон-трава.
Берегите природу!
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Мир глазами географа

extracted_text:
Мир глазами географа.
окружающий мир 4 класс
Цели:
Ознакомить с наукой, изучающей Землю, - географией;
Сформировать представление о глобусе и географической карте;
Закрепить умение работать с картой и глобусом;
Развивать умение наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы.
Проверка домашнего задания
Тест «Звёздное небо»
1. Галактика, в которой мы живём, называется …
а) Туманность Андромеды
б) Большое Магелланово облако
в) Млечный путь
2. Звезда – это …
а) раскалённый газовый шар
б) холодный шар, состоящий из твёрдых веществ
3. Созвездия – это …
а) группы звёзд, изменяющие свои очертания
б) группы звёзд, не изменяющие свои очертания
4. Звезда Сириус находится в созвездии …
а) Скорпион                б) Большая Медведица
в) Большой Пёс           г) Телец
5. Полярная звезда всегда находится на …
а) юге        б) севере       в) западе       г) востоке
6. Самые яркие звёзды имеют … цвет
а) красный                   б) жёлтый
в) голубой                     г) белый

Галактика Млечный Путь
Что такое география?
География – комплекс наук, изучающих поверхность Земли с её природными условиями, распределение на ней населения, экономических ресурсов.
Географ – специалист по географии.
Глобус
Северный полюс
экватор
параллели
меридианы
Южный полюс

Глобус
Мартин Бехайм
Географическая карта – это условное изображение поверхности Земли на плоскости.
Географическая карта
Анаксимандр
Закрепление знаний
Модель Земли называют … . А условное изображение поверхности Земли на плоскости называют … . Существует много видов географических карт. Это … . На физической карте синим цветом обозначена …, коричневым, жёлтым, зелёным - …, белым - … . Каждая карта имеет свой … . Если работаешь у настенной карты, стой …, когда держишь указку в правой руке, и …, когда указка в левой.
Домашнее задание:
Прочитать текст, ответить на вопросы (с. 22 – 29);
Выполни задания № 1, 2, 3 (уч. с. 29)
Тетрадь с. 9 № 3


title: Скачать презентацию или конспект Время года - зима

extracted_text:
ВРЕМЯ ГОДА ЗИМА …
Выполнили учителя МОУ СОШ № 5
г. Ржева
Алексеева Т.Е., Царькова Г.А.

Зима спешит, хлопочет …                                              О. Высотская
Зима спешит, хлопочет,Укутала в снегаВсе кочки и пенечки,Скамейки и стога.
Белеют рукавицыНа веточках берез,Чтоб им не простудиться,Чтоб выдержать мороз.
Зима велела дубуНакинуть пышный мех,На ель надела шубу,Тепло укрыла всех.
Надолго и надежноВ реке скрепила лед.Ходить по речке можно - Иди к нам, Новый год!
Вечер тихий и морозный...                                           А. Блок

Вечер тихий и морозный.Только снега нет и нет.За окном включили звезды,В доме выключили свет.Из-за леса туча вышла.Дом притих и замолчал.Ночью кто-то еле слышноВ окна лапками стучал,А под утро в серебристойБелоснежной тишинеКто-то чистый и пушистыйНа моем лежал окне.
Я знаю, что надо придумать...                                                   А. Барто

Я знаю, что надо придумать
Чтоб не было больше зимы,Чтоб вместо высоких сугробовВокруг зеленели холмы.

Смотрю я в стекляшкуЗелёного цвета,И сразу зимаПревращается в лето.
Снежинка

Белая, узорная Звездочка-малютка, Ты слети мне на руку, Посиди минутку! Покружилась звездочка В воздухе немножко, Села и растаяла На моей ладошке.
Мороз                                               В. Берестов

"Бураны, вьюги и метели…Как много с ними канители,Как много шума, толкотни!Как надоели мне они!"
Так проворчал мороз угрюмый,И речку лед сковал без шума,Деревья скрыла седина,И наступила тишина.
У серебряной дорожки…                                        З.Александрова
У серебряной дорожки,Лишь наступит Новый год,На высокой тонкой ножкеЧудо-елочка встает.
Это елка не простая,И она не для ребят.Возле елочки летая,Птицы весело свистят.
Тут и дятел, и синицы,Снегири, и воробей – Все хотят повеселитьсяВозле елочки своей!
Не блестят на ней игрушкиИ не светится звезда,Но зато для птиц кормушкиМы повесили туда!
Прилетают птичьи стаиК нам на елку в зимний сад,И в саду не умолкаяКолокольчики звенят.
Трое                                                 Асен Босев

Тpое на заснеженной полянкеЯ, Зима и санки.Только землю снег покpоет -Собиpаемся мы тpое.Веселимся на полянке -Я, Зима и санки.
Источники:
http://5klass.net/okruzhajuschij-mir-2-klass/Nezhivaja-priroda-zimoj/011-Nezhivaja-priroda-zimoj.html
http://luchshie-oboi.ru/photo/zimnyaya_priroda/55
http://pptcloud.ru/kartinki/okruzhajuschij-mir/Nezhivaja-priroda-v-zimu/009-2.-JAnvar-studen.html
http://zvim.ru/prev/priroda/396
http://boritor.ru/video/priroda-zemli/onlajn-obzor-prezentatsija-v-gosti-k-zime-mpg.html
http://900igr.net/kartinki/okruzhajuschij-mir/Nezhivaja-priroda-v-zimu/032-Nezhivaja-priroda-v-zimu.html
http://900igr.net/kartinki/okruzhajuschij-mir/Nezhivaja-priroda-v-zimu/002-Nezhivaja-priroda-zimoj.html
http://artkings.ru/raznoe/10205-zima-zimnyaya-priroda-7.html
http://oko-planet.su/fail/failphoto/101779-moroz-i-solnce.html
http://900igr.net/kartinki/priroda/4-Zima-4.files/048-Zimnie-gosti.html
http://megalife.com.ua/walpapers/20775-oboi-na-temu-zimy.html
http://www.liveinternet.ru/users/solo962/post253791825/
http://ucrazy.ru/foto/1163754965-priroda_zimoj_zavorazhivaet.html
http://www.foto-wallpapers.com/nature/winter/2/38.shtml


title: Скачать презентацию или конспект Патриоты России

extracted_text:
	В конце XVI века царём был Фёдор Иванович – тихий, добрый человек. У царя Фёдора не было детей. После его смерти престол опустел. Царская корона несколько раз переходила из рук в руки. Правители, менявшиеся на престоле, не могли наладить жизнь в государстве. После сведения с престола Василия Шуйского, править русской землёй стала боярская дума.

	К тому же на Русскую землю обрушилась другая беда – голод. В стране воцарился беспорядок, начались народные волнения.

	Начало XVII века русский народ назвал«лихолетьем».
	Русская земля на северо-западе и западе была занята врагами-поляками. Даже в столице был польский гарнизон, а древний Новгород захватили шведы. России угрожала потеря независимости.

	Русские люди стали сходиться миром и толковать, как бы всей землёй встать против поляков и Литвы и выгнать их вон. Как прослышали поляки, что русская земля подымается, стали буйствовать и делать народу всякие обиды: не пускали в церкви, отобрали всякое оружие, даже топоры у плотников. Москвичи всё терпели.

	Наконец во вторник на Страстной неделе поляки стали звать извозчиков на работу, тащить пушки на башню. Извозчики не пошли, поднялись спор, брань, крики. Немцы вместе с поляками бросились на безоружный народ и вырезали 7 тысяч человек в Китай-городе.

	А в другой городской части, в Белом городе, народ ус-пел кое-как вооружиться, ударили в набат, загородили улицы столбами, скамьями, брёвнами; стреляли в поля-ков, бросали в них из окон чем попало. К этому времени прибыл в Москву князь Пожарский, отбил врагов и втоптал их в Китай-город.

	Поляки увидели, что им с народом не совладать и задумали обуздать его огнём. Город выгорел дотла, осталось целым то место, где сидели поляки: Китай-город и Кремль. Поляки напали на Пожар-ского. Князь отбивался целый день, был изранен и отвезён в Троицкий монастырь. В Москве негде было жить, в лютый мороз народ выбрался в поле.

	Восстание началось с Нижнего Новгорода. В октябре 1611 пришла туда из Троицкого монастыря грамота, старшие люди собрались на совет. Пришёл на совет и земской староста Кузьма Минин. Он горячо любил свою землю и много бился за неё.

	На совете Минин сказал: «Святой Сергий явился мне во сне и велел разбудить уснувших; прочитать грамоту в соборе, а там пусть будет, что Богу угодно»
	На другой день зазвонили в большой соборный коло-кол, народ стал собираться у собора. Появился Кузьма Минин и сказал: «Коли и вправду хотим спасти Мос-ковское государство, то не будем жалеть ничего. Продадим дворы, заложим жён и детей наших и будем бить челом, кто бы вступился за веру и был нашим начальником».

	Минин сказал, что нет лучше воеводы, как князь Дмит-рий Пожарский. Народ послушался, снарядил архимандрита со многими лучшими людьми и послал их к Пожарскому. Князь проживал в то время в своём поместье и лечился от ран, которые получил в Москве.
	И отказа не было. Князь Пожарский с радостью взялся набирать рать и вести её под Москву. А в Нижний Новгород отовсю-ду шли люди. Для борьбы с врагом было создано народное ополчение (добровольцы, готовые постоять за родную землю). Чтобы его воору-жить потребовались немалые средства. Многие города присылали  денег.
	Почти целый год собирали силы русские люди, и, наконец, в июле 1612 года ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Битва на улицах столицы произошла 24 августа. Была она упорной и кровопролитной.

	Польский гарнизон засел в Кремле и удерживал его около двух месяцев. Но, в конце концов, голод заставил врагов выйти из Кремля. Ополчение Минина и Пожарского освободило Москву от врагов. Вскоре вся Русская земля была очищена от иноземных захватчиков.

	«Гражданину Минину и князю Пожарскому благодар-ная Россия» - эти слова начертаны на постаменте памятника, стоящего на Красной площади в Москве.
Подведём итоги:
Почему мы называем К.Минина и Д.Пожарского патриотами России?
Что они сделали для защиты Отечества?

Источники:
http://www.home-edu.ru/user/f/00001231/examen/17_vek/minin_poz.htm
http://ilikebooks.ru/7844-istomin-s-minin-i-pozharskij-smutnoe-vremya-na.html
http://www.flip.kz/catalog?prod=219591
http://naganoff.livejournal.com/75749.html
http://war16-17.blogspot.ru/2011/12/blog-post_7836.html
http://www.artsait.ru/foto.php?art=r/rybushkin/img/5
http://moskov-tsarstvo.livejournal.com/106169.html
http://www.megabook.ru/DescriptionImage.asp?MID=464549
http://mger2020.ru/глобальные-теги/история-2012?page=21
http://club443.ru/arc/index.php?showtopic=135453
http://odnarodyna.com.ua/node/10647
http://hosdom.ru/podvig-minina-i-pozharskogo-v-kartinax-xudozhnikov/
http://war16-17.blogspot.ru/2011/12/blog-post_7836.html
http://pro100-mica.livejournal.com/63696.html?thread=1461200
http://boomerang-kdm.ru/calendar.php?s1=41
http://woman.zp.ua/node/5858
http://pioss.net/blog/history/1502.html
http://ay.by/gds/1612-hroniki-smutnogo-vremeni-1037844.html
http://finanus.livejournal.com/357767.html
http://rusarchives.ru/smuta/05-vtoroe-opolchenie.shtml

Панова
Оксана Владимировна
учитель
начальных классов
МАОУ «Гимназия №4»
г. Великого Новгорода
Персональный сайт:
  http://www.panowa-ox.narod.ru/

            E-mail: panowa.ox@yandex.ru


title: Скачать презентацию или конспект Разнообразие природы родного края

extracted_text:
Ученик 3 «Г» класса
 БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 63»
 Панов Игорь Владимирович.                    Учитель:  Кучковская Светлана Михайловна

г. Омск – 2013 г.
Проект: «КНИГА    ПРИРОДЫ      РОДНОГО КРАЯ»
     Цель: Формировать целостное восприятие картины мира и осознавать в нём место человека.

    Задачи:
1). Формировать уважительное отношение к России, к Омской области. Беречь родную природу.
2). Осознавать ценность, целостность и многооб-разие окружающего мира, своё место в нём человека.
3). Охранять окружающую природу – наше настоящее и будущее богатство России.

ПЛАН :
1.Родной  край - Омская область.                                        2.Редкие  растения  и  животные.3.Озёра.4.Охрана  природы.  5.Источники   информации.
Родной  край – Омская  область:
Зона отдыха -Чернолучье:
Зона отдыха - Красноярка:
Редкие  растения  и  животные:
ПЕРВОЦВЕТ:

КУДРЯВЫЙ   ПЕЛИКАН:

Редкие  животные и растения:
СИЗЫЕ  ЧАЙКИ:

БАШМАЧОК  КРУПНОЦВЕТКОВЫЙ:

Озёра:
ДАНИЛОВО  ОЗЕРО:

ЛИНЁВО:

Охранять  природу, значит сохранять наше будущее богатство в России!
ЗАКАЗНИКИ  И  ЗАПОВЕДНИКИ:
1. Пеликаньи  острова.2. Заказник Баировский.3.Лузинская  дача.4.Берег  Черского.5.Озеро  Эбейты(солёное).
ПРИРОДНЫЙ   ПАРК   «ПТИЧЬЯ  ГАВАНЬ»:

Источники  информации:

1.Интернет-
           источники.
2.Собственные
       наблюдения.


title: Скачать презентацию или конспект Леса России

extracted_text:
ЛЕСА   РОССИИ

  Широколиственные леса
Ближе к югу становится ещё
теплее и смешанные леса сменяются широколиственными, в которых  растут дуб, липа, клён, ясень, вяз.
Это теплолюбивые деревья,
поэтому они имеют крупные листья, на зиму сбрасывают листву, размножаются семенами.

Дуб можно узнать по могучему
стволу и резным листьям,
плодами дуба являются жёлуди.

ДУБ

Леса
Леса

Тайга
Широколиственный
 лес

Смешанный лес
Берёза
лиственница

Клён
дуб
Ель
сосна
Тайга
Тайга  - это хвойный лес ,  он занимает
большую часть лесной зоны. Зима в тайге
холодная, а лето теплее, чем в тундре.
Здесь растут  деревья, которые не очень
требовательны к теплу – это хвойные деревья.
У хвойных деревьев листья – это хвоинки,
и они всегда зелёные. Это высокие деревья
с мощными корнями. В тайге растут : ель,
сосна, пихта, лиственница, кедровая сосна.
Ёлочка или ель
Ель- хвойное дерево.
У ели хвоинки короткие,
грубоватые, расположены по
одиночке и густо покрывают
ветки. Шишки имеют продолговатую форму.
Ели – долгожительницы,
в еловом лесу темно и влажно.
Сосна
Сосна- хвойное дерево с
ровным стволом жёлтого
цвета. Хвоинки сосны длинные, сидят парами.
Шишки сосны имеют округлую форму. Сосновые леса светлые и сухие.

Пихта

Пихта отличается от ели тем, что
ёё хвоинки плоские, а шишки торчат
вверх и даже зрелые не падают на
землю, а просто с них опадают
чешуйки.

         Смешанный  лес
К югу на смену тайге приходит смешанный лес.
В нём на ряду с хвойными
деревьями растут берёзы,
осины, ольхи. Зима в таком
лесу мягче. У лиственных
деревьев некрупные листья,
которые они сбрасывают
на зиму.

Берёза
Берёзу можно узнать
по коре, она белая,
такой коры нет больше ни у одного дерева, размножающегося
семенами.

Осинка
 Осина имеет округлые
листья, и они дрожат
при каждом дуновении
ветра, кора у осины
зеленоватая, весной
можно увидеть длинные пушистые серёжки.
Липа
Липа имеет листья в форме
сердечка. Летом при цветении липа распространяет чудесный аромат. Плоды
липы – тёмные орешки,
сидящие по нескольку штук под одним крылышком.
К л ё н .
Клён бывает остролистный
( с большими резными листьями),
татарский( у него листья овальные с небольшими выступами) и американский (у него каждый лист состоит из трёх- пяти отдельных листочков),а плоды у всех видов клёна крылатые.
Список   литературы.
В.В.Петрова  «Растительный мир нашей Родины».
А.А.Плешаков Природоведение 4 класс.
О.И.Дмитриева, О.А. Мокрушина   «Окружающий мир»
А.А.Плешаков, Е.А. Крючкова  «Мир вокруг нас».
А.А.Плешаков Атлас-определитель «От земли до неба».


title: Скачать презентацию или конспект Что такое доброта?

extracted_text:
КЛАССНЫЙ ЧАС«Что такое доброта?»
            Тарабунова Алёна Анатольевна
            учитель начальных классов

            КОУ ОО «Полтавская специальная                                                 (коррекционная) общеобразовательная
                 школа-интернат VIII вида»
«Что такое доброта?»

Прикоснись ко мне добротой,
И болезни смоет волной,
И печаль обойдёт стороной
Озарится душа красотой…

.
                - это отзывчивость,
душевное расположение к людям,
 стремление делать добро другим
Доброта

  Это солнце - доброта

 - это тот, кто любит людей и помогает им
 - любит природу и сохраняет её
 - любит животных и защищает их, проявляет к ним милосердие

Добрый человек
Стихотворение
Кто любит собак
Или прочих животных,
Серьезных котят
И щенков беззаботных,
Кто может любить и козла, и осла –
Тот людям в века
Не делает зла

«Добро»- это всё                                       положительное,
    хорошее, полезное

Люди земли, мыслите,думайте и творите добро
А -  аз
Б – буки
В - веди
Г – глаголь (говорить)
Д - добро
Ж - житие
З - земля
Л - люди
М - мыслите
Т - творить

Какие пословицы о доброте вы знаете?
Собери пословицу

Доброе слово и
Не ищи красоты,
На добрый привет
Жизнь дана на
Кто добро творит,

кошке приятно
а ищи доброты
добрый ответ
добрые дела
того Бог отблагодарит

Качества по Ожегову
Добродушный
Доброжелательный
Добронравный
Добропорядочный
Добросердечный
Добросовестный
Правила доброты
1. Будь приветлив, вежлив
2. Будь внимателен к людям
3. Делай добрые дела
4. Не отвечай злом на зло

Я уважаю себя за то, что сегодня…
Пусть все будут счастливы!

   БУДЬТЕ ДОБРЫ И ЧЕЛОВЕЧНЫ!
Интернет ресурсы:
http://www.Liveinternet.ru/users/3331413/post136612085/
http://lady-anime.narod.ru/sait.html
http://.123rf.com/photo_8145352_coloring-book-with-cartoon-fruits-illustration.html
httr://streams.live1000.ru/steam/php?stream=PHOTO@start=10330
      http://www.mamba.ru/diary/1975olga40/?offset=30
http://www.hudeem-pravilno.ru/forum/12993/page-222.html
 http://www.shield-of-culture.org/viewtopic.php?f=8&t=463
 http://24on7.ru/17-fevralya-otmechaetsya-den-spontannogo-proyavleniya-dobroty.html
http://buddho.org.ru/methods/?pg=6
http://blogs.mail.ru/mail/natasha-semkina/6EEABE07D2699298.html
http://mistermigell.ru/post181945507/
http://lori.ru/352582
http://pesiq.ru/forum/showthread.php?t=575&pp=40&page=52
 http://novak.ucoz.ru/board/multfilmy/leopold/43-2-2
 http://novak.ucoz.ru/board/multfilmy/leopold/43-2-2
С.И. Ожегова «Словарь русского языка».


title: Скачать презентацию или конспект Моря, озёра и реки России

extracted_text:
                              Вспомни!
Какие океаны омывают материк Евразия?

Евразию омывают 4 океана.

А берега России омывают моря только трёх океанов:
Северного Ледовитого, Тихого,
Атлантического.

Найдите на карте моря, которые омывают берега России:

1 ряд – Северный Ледовитый океан
2 ряд – Атлантический океан
3 ряд – Тихий океан

Что вы можете сказать об этих морях?

                     Работа в парах.
Моря Северного Ледовитого океана.
Баренцево море
Карское море
море Лаптевых
Восточно-Сибирское море
Чукотское море
Белое море

	Климат морей Северного Ледовитого океана очень суровый.

Не замерзает только часть Баренцева моря. Остальные моря на 8-10 месяцев скованы льдами толщиной до 3-4 метров.
Моря Атлантического океана.
Балтийское
море
Чёрное море
Азовское
море

Балтийское,
Чёрное  и Азовское
моря – это моря
Атлантического океана.
Они особенно глубоко вдаются в сушу.

О Балтийском море не скажешь, что оно тёплое, но в нём купаются. А Чёрное и Азовское моря – тёплые.
Это места отдыха.
Моря Тихого океана.
Берингово море
Японское море
Охотское море

	Природа Берингова и Охотского морей – сурова. Моря замерза-ют , а летом темпера-тура воды не выше +12°. Не замерзает только самое южное – Японское море.

	Здесь часты тайфуны и сильные штормы. В Охотском море – самые высокие в России приливы.
Озёра  России

	На территории России — свыше двух миллионов озёр. За особую красоту их иногда называют голубыми глазами Земли.

	Самое большое
	озеро в мире – Каспийское море.

	Из-за огромных размеров его называют озером-морем или просто морем. Вода в нём солёная. В Каспийское море впадает 130 рек.

	Самое глубокое озеро в мире –
	озеро Байкал.

	Вода в Байкале хо-лодная. Температура даже летом не превышает +8…+9 °. Вода в озере настоль-ко прозрачна, что отдельные камни и различные предметы бывают видны на глубине 40 м.

	Крупнейшие озёра Европы –
Ладожское и Онежское.
	В Ладожском озере берёт своё начало река Нева, на которой стоит Санкт-Петербург.

	Эти два озера связаны между собой:
	из Онежского озера вытекает река Свирь, которая впадает в Ладожское озеро. Это озёра с пресной водой.

Покажите на карте озёра  России
Каспийское море
Озеро Байкал
Ладожское озеро
Онежское озеро
Найдите на карте реки России:

1 ряд – реки Восточно-Европейской равнины
2 ряд – реки Западно-Сибирской равнины
3 ряд – реки Среднесибирского плоскогорья

                     Работа в парах.

Реки Восточно-Европейской равнины
Волга
Самая крупная
река равнины
Дон
Кама
Ока
Северная Двина
Печора
Реки Западно-Сибирской равнины
Обь
Енисей
Реки Среднесибирского плоскогорья
Лена
Амур

Какие три океана омывают берега России?
С какими морями, озёрами и реками России вы познакоми-лись на уроке?

Подведём итоги
http://morevolna.tk/morya-laptevih.html
http://nikopo.blogspot.com/2010/07/blog-post_03.html
http://poranaotdih.ru/rossiya/na-baltijskoe-more-kupatsya.html
http://fishtravel.org/waters/2888
http://www.podaril.ru/news.php?new
http://www.epochtimes.ru/content/view/56988/3/?photos=8
http://www.clipsahoy.com/nature/water/water3.htm
http://www.dezinfo.net/foto/24282-sem-chudes-rossii-9-foto.html
http://review-planet.ru/2012/03/kaspijskoe-more-foto/
http://pptcloud.ru/kartinki/geografija/Vodojomy-Kazakhstana/054-Kaspijskoe-more
http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Baikal_1739.jpg
http://velichko.ucoz.ru/photo/5-0-3608-3
http://www.liveinternet.ru/users/4059800/post182482389/
http://muchacha.66.ru/blog/267758/

Источники:

Панова
Оксана Владимировна
учитель
начальных классов
МАОУ «Гимназия №4»
г. Великого Новгорода
Персональный сайт:
  http://www.panowa-ox.narod.ru/

            E-mail: panowa.ox@yandex.ru


title: Скачать презентацию или конспект Что такое почва

extracted_text:
 «Что такое почва»
Окружающий мир
3 класс
Земля - планета
Земля – противоположность
водному пространству
Земля - почва
Сказала лопата: - земля, чтобы рыть.
Ботинки сказали: - земля, чтоб ходить.
А люди сказали: - земля, чтобы жить. А.Тетивкин
Земля – какое это ёмкое слово! Земля-кормилица,
Земля-поилица, родная мать-земля.
 Так исстари уважительно и ласково зовём мы
    нашу родную землю
Земля - почва
Тема урока : Что такое почва?
Основополагающий вопрос
Почему почву называют  кормилицей?
Гипотеза
В почве есть питательные вещества
 необходимые  для жизни
Метод   -  наблюдения
Почва - верхний, темный, рыхлый, пронизанный корнями слой земли.
 Толщина почвенного слоя различна: от 2см до 2м и больше.

В почве есть воздух
Пузырьки воздуха
Метод  -  эксперимент (опыт)
В почве есть вода
Капельки воды
В почве есть перегной
В почве есть песок и глина
Глина
Песок
В составе  почвы есть  соли
Почва
Соли
Микробы
Перегной
Песок
Глина
Воздух
Вода
Как образуется почва
Кто участвует в образовании почвы?
лишайники
растения
Животные: черви, личинки, кроты, и т.д.
Микроорганизмы

Плодородие
Основное свойство почвы – это плодородие, его
необходимо сохранять
Что растения получают из почвы?
перегной
кислород
соли
вода
Вывод:  почва - кормилица
Метод  сравнения
Типы почв

Дерново-
подзолистые
Серые
 лесные
чернозем
каштановые
солонец
солончак
серозем
краснозем
Почвы  Карелии
Территория Карелии расположена в зоне тайги.
Почвообразование  происходит в условиях
прохладного и влажного климата, при этом
Наблюдается промывание почвы и вынос продуктов
разложения вниз по  почвенному профилю.
Наиболее широко распространены подзолистые
почвы и  подзолы.
Почвы характеризуются низким плодородием,
недостаточно обеспечены элементами питания
растений.
Требуется проводить осушение, известкование,
вносить органические и  минеральные удобрения.

Почвенная карта Карелии
Докучаев Василий Васильевич
Создал науку о почвах – почвоведение

Называл почву кормилицей человека, считал, что она дороже нефти, угля и золота

Написал книгу «Русский чернозем»

Вывод: почва верхний плодородный слой земли, в ней содержатся воздух, соли, перегной, вода – необходимые для живого, поэтому почву называют кормилицей. Она играет особую роль в жизни нашей планеты – почва переходное звено от неживого к живому.

                     Гипотеза подтверждена
1 Верхний, рыхлый и плодородный слой земли, покрытый растительностью.
2 Выбери, какие вещества входят в состав почвы: песок, глина, вода, воздух, перегной, соли, стекло.
3 Основное свойство почвы.
4 Животные или растения стали первыми обитателями суши?
5 Самые распространенные почвы в Карелии
6 Остатки органических и неорганических веществ, содержащихся в почве.
почва
песок, глина, вода, воздух, перегной, соли
плодородие
растения
подзолистые
 перегной
Ресурсы:

1.Дмитриева О.И.Максакова Т.В. Поурочные разработки по курсу
 «Окружающий мир» М. Вако 2010
2.Плешаков А.А. Окружающий мир 3 класс Просвещение 2009
3.Плешаков А.А. Рабочая тетрадь к учебнику для 3 класса.
 М.Просвещение 2007
4. http://festival.1september.ru/articles/565751/
5. http://www.openclass.ru/lessons/186953

6. http://liceum-hlevnoe.my1.ru/load/3-1-0-3


title: Скачать презентацию или конспект Зима

extracted_text:
«Волшебница – Зима»
Презентация к уроку «Окружающий мир».(под редакцией О.Т.Поглазовой )
3 класс» по программе « Гармония»
Подготовила учитель начальных классов Колоскова О.В. МОУ « СОШ с.Липовка Духовницкий район Саратовская область»

Тройка – тройка прилетела
Скакуны в той тройке белы.
А в санях сидит царица,
Белокоса, белолица,
Как махнула рукавом,
Все накрылось серебром
Месяцы зимы
Декабрь – хмурень. Глухозимье. Солнце радует редко. Снегопады и морозы чередуются оттепелями. За весь месяц бывает всего около 12 солнечных часов. Самый короткий день в году – 22 декабря, день зимнего солнцестояния.
Январь – просинец. Это название дал народ первому месяцу году потому, что по сравнению с декабрем чаще проглядывает солнце. Да и синие сумерки наступают позднее. Январь – году начало, зиме середка.
Февраль – бокогрей. Это месяц контраста. Еще стоят морозы лютует вьюга, а уже чувствуется приближение весны. Последний бой дает зима в свой последний месяц. Февраль одной рукой гладит нос, а другой по нему щелкает.
Зимние портреты деревьев
Берёза
Липа
Дуб
Сосна
Лиственница

Береза
Легче всего узнать березу. Издали заметен стройный ствол дерева с тонкими розово-коричневыми веточками. Белая кора дерева с красивыми черными штрихами – каждому известна.

Липа
У липы ствол черный, чуть морщинистый, с крепкими толстыми ветвями. Иногда зимой на веточках липы можно найти плоды – маленькие круглые, высохшие орешки.

Дуб
Еще издали он обращает на себя внимание. Зимой еще можно увидеть дерево в неопавшей желтой листве. Могучий ствол, вся в глубоких морщинах кора.

Сосна
Ее можно узнать по высокому оранжевому или желтоватому стволу. Ветви сосны шапкой покрывают верхушку ствола. Иголочки собраны пучками на концах веток.

Лиственница
Лиственница все хвоинки на зиму сбросила. Только по оставшимся большим круглым шишкам сообразишь , что перед тобой хвойное дерево. Вот почему у нее такое странное название. За сходство с лиственными деревьями она получила свое имя.

Почему начало зимы называю глухозимьем?
Какой день в году самый темный?
Как прочитать снежный календарь?
Как дерево от мороза защищается?
Почему хвойное дерево лиственницей назвали?
Как зимний дуб узнать?
На каком хвойном дереве ягоды растут?
Проверь себя.
Диалоги о животных
Расскажи как животные приспособились к зиме…
Волк
Белка
Хорек
Медведь
Лиса
Сова
Кабан
Тетерев

Птицы – гости
Улетели птичьи стаи,
Лес в сугробах до ветвей.
Вот тогда мы и дождались
Наших северных гостей
Кто так ловко и упорно
Лазит острым клювом вниз?
Это поползень проворный
Перед стайкою синиц.
У опушки в старых ёлках
От зари  и до зари
Разговор ведут чечетки,
Громко вторят снегири.
Я б могла еще так много
Про лесных сказать певцов,
Как средь стужи и морозов
Вывел клест своих птенцов
Весна принимает эстафету от зимы
До скорой встречи


Скачать презентацию или конспект Проектная деятельность на уроках окружающего мира по УМК «Начальная школа XXI века»


title: Скачать презентацию или конспект Красная книга России

extracted_text:
КРАСНАЯ КНИГАРОССИИ

Эта книга называется так потому, что красный цвет – это сигнал опасности, означает «стоп, не губи». Учёные всего  мира
    составили списки животных, птиц, растений, которых осталось очень мало на земле и их надо охранять!

Амурский  тигр
Амурский Тигр – самый красивый и сильный хищник. Тигр может победить даже медведя.  Живет на севере России.  Охотятся на тигра из-за его красивой шерсти.
северный  олень

Олень – северный красавец. Питаются олени корой деревьев и ветками, а летом едят  травы, грибы, болотные водоросли.  Олени – мирные звери, но если на них нападает враг, то могут себя защитить. Ведь у оленей большие   рога,  и сильные ноги.

Журавль-красавка

Это самая маленькая птица из всех журавлей с красивым жемчужным оперением, и только его голова, шея и кончики крыльев чёрные.  Гнёзда устраивают на земле или на низких деревьях.
Серый дельфин

Дельфины – самые умные морские жители. Они спасают утопающих на море,
Основная еда дельфинов – это мелкая рыба.
Живут небольшими стайками.
БОБР

Самый крупный грызун. У бобра ценных мех. Свои домики -хатки строят они из веток кустарников около прудов, рек, озёр. Вход в домик всегда находится под водой. Бобры хорошо плавают и ныряют. Питаются они корой деревьев, травянистыми растениями.
ЁЖ

Ёж- небольшого размера с короткими лапками. При опасности сворачивается в колючий клубок. Очень полезное животное. Живёт он обычно в лесах, около полей. Ёж поедает вредных жуков, гусениц, а также полевых  мышей, которые вредят на полях поедая урожай.
Бабочка-шелкопряд

Шелкопряд-это небольшая бабочка с беловатыми крыльями. Гусеница бабочки питается  только листьями одного дерева – Тутовника. Шелкопряд  играет важную роль в жизни человека. Это единственная бабочка в мире из кокона которой получается шёлковая нить.
Ландыш майский

Цветки ландыша очень нежные, похожи на маленькие колокольчики. У ландыша сильный, но очень приятный аромат. Лекарственное растение.
                    КОЛОКОЛЬЧИК

У Колокольчика большие, красивые фиолетовые цветы. Растет  он  в лиственных лесах, на опушках, полянах. Лекарственное растение.

Мы - хозяева нашей природы.  И охранять её - наша главная цель. Беречь природу – значит беречь Родину!

БОЛЬШОЕ

СПАСИБО
				ЗА
					ВНИМАНИЕ


title: Скачать презентацию или конспект Времена года: Зима

extracted_text:
«Окружающий мир»
1 класс
Пикинерова Вера Михайловна
МОУ «Гимназия № 49 г. Тюмени»
учитель начальных классов,
высшей квалификационной категории
Дата: 23.01.2010 г.

Тема: «В гости к Зиме».

Цель:
познакомить с характерными признаками зимы;
учить устанавливать причинно-следственные связи;
создать условия для развития слухового и зрительного внимания, быстроты мышления;
активизировать словарь;
воспитать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование:
мультимедийный проектор;
толковый словарь русского языка С.И. Ожегова;
мешочек с крахмалом;
набор снежинок.
Тройка, тройка прилетела.
Скакуны в той тройке белы.
А в санях сидит Царица-
Белокожа, белолица.
Как махнула рукавом-
Все покрылось серебром.
Декабрь
Январь
Февраль
Тема: "В гости
к Зиме"
Физминутка
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо заиньку согреть.
Зайке холодно стоять,
 Надо зайке поскакать.
Пороша - выпавший ночью и переставший идти к утру снег.
Наст – заледеневшая корка на снегу после короткой оттепели.
Метель (метелица, вьюга) - сильный ветер со снегом.
Пурга́ -  сильная низовая метель.
Позёмка - ветровой перенос снега над снежным покровом.

Игра «Третий лишний»
Зима
Весна
Март
Январь
Осень
Февраль
Велосипед
Коньки
Санки
Снег
Дождь
Иней
Декабрь
Январь
Апрель
Игра «Угадай-ка»
Игра «Снежинки»
Желаю вам снежной зимы и
                                            крепкого сибирского здоровья!


Скачать презентацию или конспект Урок окружающего мира в 4 классе по теме: «Охрана животных»


title: Скачать презентацию или конспект Вода

extracted_text:
«Вода»

Посмотрите! Такой видят космонавты Землю из космоса. Голубым цветом изображены моря, океаны, реки нашей планеты.
Много ли воды на Земле?

Вода занимает 3/4 поверхности земного шара. Вода повсюду: в воздухе, на земле, под землей.
Снимки воды из космоса
Озеро «Байкал»
Гибралтарский пролив
Баренцево море
В каких произведениях не упоминается о воде?
А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович»
Г.Тукай «Водяная»
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»
В.Одоевский «Дедушка Мазай и зайцы»
Что это? Отгадай!

Вода в природе бывает в трёх состояниях
твёрдом
жидком
газообразном
Отгадайте загадку
 Не пешеход, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка.

Отгадайте загадку
На дворе переполох:
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У неё теперь ангина.
Отгадайте загадку
Рыбам в зиму жить тепло:
Крыша – тёплое стекло.
Отгадайте загадку
Бел как мел.
С неба прилетел.
Зиму пролежал,
В землю убежал.
Отгадайте загадку
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днём
Ищем, ищем, не найдём.
Отгадайте загадку
Серебристой бахромой
На ветвях сидит зимой,
А весной на весу
Превращается в росу
Ливень, дождь, капелька, ручеёк, роса – это вода
   в жидком состоянии
Снег, град, лёд, иней – это вода
в твёрдом состоянии
Туман, пар, облако – это вода
 в парообразном состоянии
Вода и жизнь
Вода входит в состав любого живого организма.
В теле животных – более половины массы тела.
Тело медузы – 90-95% воды.
Тело человека на 2/3 состоит из воды.
Вода нужна всем…
   Ее пьют поля и леса
Человеку в сутки требуется более 2-х литров воды
Свойства воды:
Прозрачная
Не имеет запаха
Бесцветная
Не имеет вкуса
Растворитель
Обладает текучестью

Физкультминутка
- Как живёшь?
- Вот так!
-  Как идёшь?
-  Вот так!
-  Как бежишь?
-  Вот так!
-  Ночью спишь?
-  Вот так!
-  Как берёшь?
-  Вот так!
-  А даёшь?
-  Вот так!
-  Как шалишь?
- Вот так!
- Как грозишь!
- Вот так

Круговорот воды в природе
Берегите воду!
Бурное развитие промышленности в начале xx века привело к значительному  загрязнению водоёмов.

А какая вода нужна нам?

Районы земли где практически нет воды.
Давайте, люди,
            любить природу!

Источники
Учебник «Окружающий мир», 3 класс, 1 ч., А.А. Плешаков – 2007 г.
Учебник «Окружающий мир», 3 класс, 1 ч., О.Т. Поглазова – 2003 г.
Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир», 3 класс – 2004 г.
Документальный фильм «Вода».
Интернет-сайты:
dic.academic.ru
natalee.blog.ru
willy.sitecity.ru
files.school-collection.edu.ru
nachalka.com