title: Скачать презентацию или конспект Уполномоченный по правам человека в Московской области и его аппарат"

extracted_text:
Государственный орган
“Уполномоченный по правам
человека в Московской области
и его аппарат”

Отдел защиты прав детей
1 сентября – День знаний
ИНФОРМАЦИОННАЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
УЧАЩИХСЯ
Всеобщая декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10 декабря 1948 г.).
Международный пакт о гражданских и политических правах (Нью-Йорк, 19 декабря 1966 г.).
3. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (Нью-Йорк, 19 декабря 1966 г.).
4. Европейская конвенция О защите прав человека и основных свобод. (4 ноября 1950 года, Рим).
5. Конвенция о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.).
МЕЖДУНАРОДНОЕ
ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО

1. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

2. Федеральный закон от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
     (вступает в силу с 1 сентября 2012 года).
ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Конвенция о правах ребенка
Статья 12.
Все дети имеют право свободно выражать мнение, ребёнок имеет право на то, чтобы его мнение было услышано и принято во внимание.

ОГРАНИЧЕНИЯ
   Уважение прав и репутации других лиц.

   Охраны государственной безопасности, общественного порядка, здоровья или нравственности населения.
войны;
в пользу национальной, расовой или религиозной ненависти, представляющая собой подстрекательство к дискриминации, вражде или насилию.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ ПРОПАГАНДА:
У КОГО РЕБЕНОК
МОЖЕТ УЗНАТЬ
ЛЮБУЮ ИНТЕРЕСУЮЩУЮ
ЕГО ИНФОРМАЦИЮ?
ГДЕ РЕБЕНОК
МОЖЕТ УЗНАТЬ
ЛЮБУЮ ИНТЕРЕСУЮЩУЮ
ЕГО ИНФОРМАЦИЮ?
При работе в Интернете:
Мы склонны верить всему сказанному, в особенности когда это сказано красиво.

   Никогда не сообщайте свои имя, номер телефона, адрес проживания или учебы, пароли или номера кредитных карт, любимые места отдыха  или проведения досуга.

Имя красит человека, но не при виртуальном общении
   Используйте нейтральное экранное имя, не содержащее сексуальных намеков и не выдающее никаких личных сведений, в том числе и опосредованных: о школе, в которой вы учитесь, места, которые часто посещаете или планируете посетить, и пр.

Доверяй, но проверяй

   Если вас что-то пугает в работе компьютера, немедленно выключите его и расскажите об этом родителям или другим взрослым.

Один ум хорошо, а два лучше

 Всегда сообщайте взрослым обо всех случаях в Интернете, которые вызвали у вас смущение или тревогу.

Бережёного – Бог бережёт

  Используйте фильтры электронной почты для  блокирования спама и нежелательных сообщений.
Берегись бед, пока их нет
   Никогда не соглашайтесь на личную встречу с людьми, с которыми вы познакомились в Интернете. О подобных предложениях немедленно расскажите родителям.

Посторонние вопросы настораживать должны…
   Прекращайте любые контакты по электронной почте, в системе обмена мгновенными сообщениями или в чатах, если кто-нибудь начинает задавать вам вопросы личного характера или содержащие сексуальные намеки. Расскажите об этом родителям.


title: Скачать презентацию или конспект Преступление и состав преступления

extracted_text:
Преступление и состав преступления
Понятие преступления и его признаки
Отличие преступлений от иных правонарушений. Малозначительное деяние
Категории преступлений
Преступление и преступность
Состав преступления, его элементы и признаки
Квалификация преступлений

   Преступлением признается виновно      совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания(ч.1 ст.14 УК РФ)
Признаки преступления
Деяние
Общественно опасное
Уголовно- противоправное
Виновное
Наказуемое
Деяние – поведение человека, выраженное  вовне конкретным актом действия или бездействия
Уголовная противоправность –
данное деяние прямо предусмотрено УК РФ
(формальный признак)
Общественная опасность –
   объективно присущая деянию способность причинять или создавать угрозу причинения вреда охраняемым законом общественным отношениям
.
     Характер общественной опасности определяется значимостью общественных отношений, на которые осуществлено посягательство
(качественная характеристика)
 Напр., по характеру общественной опасности различны:
   убийство – посягательство на жизнь (ст.105 УК РФ);
   грабеж – посягательство на собственность (ст.161 УК РФ)
по характеру общественной опасности сходны:
убийство – посягательство на жизнь (ст.105 УК РФ);
причинение смерти по неосторожности – посягательство на жизнь (ст.109 УК РФ);

..
Степень общественной опасности
(количественная характеристика) –
   выражает отличительные черты, свойства общественной опасности преступного деяния в сравнении с однородными

   Напр.:
- степень общественной опасности деяния, предусмотренного п. «в» ч.3 ст.126 УК РФ выше, чем деяния, предусмотренного ч.1 ст.126 УК РФ;
   -   степень общественной опасности кражи, совершенной А., выше, чем кражи, совершенной В., т.к. А. совершил кражу с проникновением в жилище
Виновность -
   наличие у лица, совершившего деяние, определенного психического отношения к нему (умысла или неосторожности)
Наказуемость -
   уголовно-правовой запрет деяния обеспечивается возможностью применения наказания, предусмотренного нормами Особенной части УК РФ
Категоризация преступлений –
   деление уголовным законом преступлений на однородные по характеру и степени общественной опасности группы
      В качестве критериев деления преступлений на категории в законе выступают:
санкция нормы Особенной части
форма вины

              Категории преступлений (ч.1 ст.15 УК РФ)
Небольшой тяжести
Средней тяжести
Тяжкие
Особо тяжкие
Категории преступлений
Изменения ст.15 УК РФ (ФЗ от 7.12.2011г. № 420-ФЗ)
ч.2 ст.15 (до трех лет лишения свободы)
Новое!!!   ч.6 ст.15 УК РФ:
     при наличии указанных в законе обстоятельств суд вправе изменить категорию преступления на менее тяжкую

Суд вправе изменить категорию преступления на менее тяжкую (ч.6 ст.15 УК РФ)
Учитывая фактические обстоятельства,
     степень общественной опасности преступления
При наличии смягчающих обстоятельств
При отсутствии отягчающих обстоятельств
Изменение категории при совершении тяжкого или особо тяжкого преступления возможно, если
        - назначено наказание не свыше трех лет лишения свободы за тяжкое    преступление
       - назначено наказание не свыше пяти  лет лишения свободы за особо тяжкое преступление

Изменение возможно лишь на одну категорию,  лишь в сторону снижения
Уголовно-правовое значение категоризации преступленийсостоит, например, в следующем:
Судимость за преступления небольшой тяжести не учитывается при признании рецидива (п. «а» ч.4 ст.18 УК РФ)
Уголовная ответственность наступает за приготовление только к тяжкому и особо тяжкому преступлению (ч.2 ст.30 УК РФ)
Ряд видов освобождения от уголовной ответственности применим лишь при совершении преступлений небольшой или средней тяжести (ст.75, 76 УК РФ)
Продолжительность давностных сроков зависит от категории преступления (ст. 78, 83 УК РФ)
Преступность -
   социально-правовое явление, нарушающее господствующие общественные отношения, выражающееся в отклонении поведения членов общества от требований, установленных нормами уголовного законодательства.
Преступность и преступление
Преступление –
акт поведения человека
единичный факт

волевой акт (может и не быть совершено)
причины – конкретные обстоятельства, особенности личности, ее взаимодействия со средой
Преступность –
явление жизни общества
социальное явление (не простое  множество!)

присуще (имманентно)  человеческому обществу
причины -  проблемы, противоречия жизни общества

Состав преступления -
   совокупность  признаков общественно опасного деяния, закрепленных в уголовном законе в качестве преступления
Элементы состава преступления
Объект
Объективная сторона

Субъект
Субъективная сторона
(Объективные признаки)

(Субъективные признаки)
Классификация составов(виды составов)
Квалификация преступлений -
   установление соответствия между признаками реального деяния и признаками состава преступления,  описанного  в статье уголовного кодекса


title: Скачать презентацию или конспект Опера «Орфей и Эвридика»

extracted_text:
К.В.Глюк Опера «Орфей и Эвридика»
1714 - 1787 Кристоф Виллибальд Глюк.

-немецкий композитор 18 в.
-сочинил оперу «Орфей и Эвридика» на сюжет древнегреческого мифа о певце Орфее.

Орфей  Эвридика
Орфей                     Лира
Фурия

Камиль Коро Орфей, ведущий Эвридику , 1861


title: Скачать презентацию или конспект Политическая власть

extracted_text:
Политическая власть
Политическая власть — способность одного человека или группы лиц контролировать поведение граждан и общества, исходя из общенациональных или общегосударственных задач.

Данное определение будет справедливо лишь в том случае, если считать понятия «государственная власть» и «политическая власть» тождественными.
институциональная: власть рассматривается как способность социальных институтов выполнять свои функции.

бихевиористская: власть контролирует поведение граждан.

дуалистическая:
способность правительства управлять
согласие граждан подчиниться

социологическая: власть как общественные отношения между крупными социальными структурами.

телеологическая концепция власти.

биологическая концепция власти.

психоаналитическая концепция власти.

мифологическая концепция власти.

структурно-функциональная концепция власти.

конфликтологическая теория власти.
Концепции и трактовки
Наличие объекта и субъекта политического управления. Субъекты делятся на:
первичные — крупные социальные группы со своими интересами
вторичные — органы государственной власти, политические партии и организации, лидеры, политическая элита

закрепление в законах полномочий субъекта правления

чёткий механизм реализации решений политической власти на практике

принцип (функционального) разделения власти

легитимность власти
легальность (законное основание для власти)
легитимность (поддержка власти            обществом)
Основные черты политической власти
управленческая
интегрирующая (интеграция общественных интересов)
мотивационная
мобилизационная
контролирующая (обеспечение правопорядка)
Культурная

Функции политической власти напрямую связаны с функциями государства во внутренней и внешней политике.
Функции
Как всякая власть одних людей над другими, политическая власть может иметь различные источники, ресурсы, трактуемые обычно как совокупность средств, использование которых обеспечивает субъекту доминирование над объектом. Существуют различные подходы к их классификации, в том числе — по сферам общественной жизнедеятельности, содержащим соответствующие ресурсы: экономическим, социальным, культурно-информационным, силовым, демографическим. Инструментальный подход позволяет структурировать сами средства подчинения.

Не располагая никаким специфическим ресурсом, политическая власть способна через государство интегрировать и задействовать все другие, что конкурировать с ней никакая иная власть не в состоянии. За счёт этого она выполняет свои основные функции.
Ресурсы
принуждение (субъект властных отношений угрожает объекту применением силы в случае неповиновения)

применение силы

убеждение (посредством пропаганды и др.)

манипулирование информацией

побуждение (субъект предлагает объекту некое вознаграждение за подчинение)

применение авторитета
Методы
Рациональностьвласти
Рациональная власть (или авторитет) — власть, основанная на компетентности. Она помогает человеку, который на неё опирается, расти.

Рационально-правовой, или легальный тип власти наиболее распространён в современном обществе. Этот тип власти начал складываться в Западной Европе, когда в XIII веке стали появляться первые общеобязательные нормы управления (Великая хартия вольностей, 1215) и правила самоуправления (Магдебургское право). Окончательно легальный тип власти укрепился в эпоху Великой французской революции (конец 18 — начало 19 вв.).

Чисто теоретически легальный тип власти является идеальной моделью реализации концепции «правового государства». Он основывается на признании населением справедливости тех рациональных и демократических процедур, на основе которых формируется система власти.
Рациональная власть

Право как совокупность принципов, регламентирующих все сферы общественной жизни, в том числе сферу политики.
Социальное управление представляет собой процесс применения права.
Элита — субъект власти, деятельность которого строго ограничена правовыми нормами.
Государственная бюрократия — субъект управления, деятельность которого регламентируется нормами права и должностными инструкциями, носящими характер предписания.
Население как объект управления, подчиняется не чиновникам, а используемым ими нормам права.
Основные элементы
Иррациональная власть — власть, достигнутая только силой. Она служит для того, чтобы эксплуатировать подчинённых.
Иррациональная власть
Разновидности власти

Положительные черты:
меньше затрат на управление
чувство общности среди людей
устойчивость перед внешними потрясениями

Отрицательные черты
слабая восприимчивость к новому
неповоротливость государственного аппарата
постепенное накопление внутренних противоречий
возможна экономическая стагнация
Традиционная власть
Для поддержания традиционной власти служат привычные и давно существующие формы общественной жизни.
Для того, чтобы осуществлялась экономическая власть, необходимо какое-либо богатство, которое есть у объекта, но нет у субъекта, при этом субъект нуждается в этом богатстве.
Это власть в сфере экономики, «хозяйствования». Это контроль над экономическими ресурсами: материальными ценностями, деньгами, техникой, плодородными землями, полезными ископаемыми и т. д.
Экономическая власть
Харизматическая власть, основанная на исключительных свойствах, которыми обладает субъект.

Харизматический тип власти можно считать наиболее своеобразным. Во-первых, основывается на вере в сверхъестественную святость, героизм или какое-то иное достоинство вождя. Более того, авторитет его личности распространяется на институты власти, способствует их признанию и принятию населением. Безоговорочная поддержка лидера населением нередко оборачивается цезаризмом, вождизмом и культом личности. Во-вторых, зачастую строится на отрицании всего того, что было раньше, то есть подразумевает, что предложенный вариант господства является наилучшим. Харизматичный лидер приходит к власти зачастую в «смутное время», когда нет необходимости опираться на авторитет традиций или законы, а население готово поддержать того, кто пообещает лучшее будущее.
Харизматическая власть

Лидер сам назначает себе преемника. В этом случае народная любовь и доверие переносятся на «продолжателя дела».

Харизма института («не человек красит место, а место человека»), позволяет лидеру стать таковым, заняв должность главы государства (президент США). Также распространена харизма организации, которая подразумевает безоговорочную поддержку населением всех членов той или иной организации (КПСС, КПК и т. п.).

Харизма семейства представляет собой очень редкий вариант передачи властных полномочий. В этом случае государством управляют члены одного рода или династии. В современном мире эта практика существует, в основном, в восточных странах. Самый яркий пример — правление семьи Ганди в Индии.

Если же ни один из перечисленных механизмов передачи властных полномочий не срабатывает, внутри элиты начинается борьба за власть.

преимущество: эффективность управления (особенно во время кризиса)
недостаток: практическая безотчётность и бесконтрольность
Механизмы передачи харизматической власти:
Авторитарные общественные взаимоотношения означают разделение общества на (немногих) отдающих приказы и (многих) эти приказы принимающих, обделяя вовлечённых в этот процесс индивидов (интеллектуально, эмоционально и физически) и общество в целом. Человеческие отношения во всех сферах жизни отмечены властью, а не свободой. И так как свобода может быть создана только свободой, авторитарные общественные отношения (и повиновение, которого они требуют) не воспитывают (и не могут воспитать) личность в свободе — только участие (самоуправление) во всех областях жизни может сделать это.
Авторитарная власть
Автор работы: студентка группы 1ГС-9
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Учимся взаимодействовать

extracted_text:
Учимся взаимодействовать
                                                           – это когда человек
делает что-то с другими людьми: играет, учится, работает.
АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
                                                                 – это когда
           один человек выражает своё мнение так,
           что другой чувствует себя глупо, пугается
           или злится.
Учитель начальных классов МОУ СОШ № 3 имени Ю.А.Гагарина
Колесникова И.Г.
Свердловская область, г.Туринск
ПОНИМАНИЕ
СОГЛАСОВАННОСТЬ
 спокойный тон
 нет грубых выражений
 подбадривание
 улыбка
 умение замечать хорошее
 умение выслушать партнёра
 вежливость
насмешка
подчёркивание промахов партнёра
подчёркивание слабых сторон партнёра
подчёркивание недостатков партнёра
грубый тон
Относись к другим людям так, как тебе хочется,
чтобы они относились к тебе.
Вывод:  Чтобы успешно взаимодействовать друг с другом, надо вести себя неагрессивно.


title: Скачать презентацию или конспект Высокоскоростные магистрали

extracted_text:
Высокоскоростные магистрали
Выполнили ученики 9«Б»
Авдеева Дарья и Егоров Никита.
Высокоскоростной наземный транспорт — наземный железнодорожный транспорт, обеспечивающий движение поездов со скоростью свыше 200 км/ч (120 миль/ч). Движение таких поездов, как правило, осуществляется по специально выделенным железнодорожным путям — высокоскоростной магистрали (ВСМ), либо на магнитном подвесе (Маглев).

   Во все времена скорость передвижения была тем интегрирующим показателем, который характеризовал развитие пассажирского транспорта и в целом уровень инженерно-технического и экономического развития общества. В диапазоне расстояний 600-700 км высокоскоростные поезда (со скоростью движения свыше 200 км/ч), при лучших экономических показателях, обеспечивают более высокий уровень комфорта и безопасности и оказывают меньшее негативное воздействие на окружающую среду. Кроме того, поезда высокоскоростных магистралей (ВСМ) прибывают на вокзалы, как правило, расположенные в районах городских центров.

История развития высокоскоростных магистралей в России.
В конце 1960-х — первой половине 1970-х годов в СССР отраслевыми институтами по заданию министерства путей сообщения был проведен комплекс работ по изучению дальнейших путей качественного улучшения работы пассажирского хозяйства. Ученые пришли к выводу, что требуемый эффект может дать строительство отдельных высокоскоростных пассажирских линий со скоростью движения поездов 250 км. в час, в первую очередь на полигоне Центр — Юг, или Москва — Кавказ, Крым. В 1975 г. Научно-технический совет МПС признал целесообразным разработать технико-экономическое обоснование данного проекта.

В нашей стране Концепция создания специализированных железнодорожных магистралей для движения поездов со скоростью свыше 300 км/ч была разработана только в 1987 г.; а затем на правительственном уровне была принята Государственная научно-техническая программа «Высокоскоростной экологически чистый транспорт», предусматривавшая создание ВСМ «Центр-Юг». Вскоре из программы был выделен самостоятельный проект - строительство ВСМ «Москва-Ленинград». Социально-политические и экономические перипетии 1990-х гг. воспрепятствовали реализации программы в полном объеме; на протяжении десятилетия проект развивался главным образом в плане научно-технических наработок.

Высокоскоростные магистрали в наши дни.  Новые технологии.
Высокоскоростная магистраль Москва — Санкт-Петербург — Первая в России высокоскоростная железнодорожная пассажирская магистрали. C 2006 года организацией строительства новой магистрали занимается компания «Скоростные магистрали». Окончание строительства запланировано на 2017 год.
ВСМ должна была пройти примерно в 30 км от главного хода Октябрьской железной дороги и пройти через Тверь и Великий Новгород.
На линии предполагалось построить 10 станций:
Москва
Высоковск
Новая Тверь
Логовежь
Садва
Валдай скор.
Крестцы скор.
Мельниково
Жаровская
Санкт-Петербург

В 2009 году ОАО РЖД приняло решение изменить траекторию маршрута в пользу «западного варианта» — параллельно существующему главному ходу Октябрьской железной дороги от Валдая до Санкт-Петербурга и несколько дальше от Великого Новгорода, чем предполагалось ранее; изменение траектории позволило обойти Валдайский национальный парк и Невское газохранилище, избежать пересечения с проектируемой скоростной автомагистралью, а также сократить линию примерно на 40 километров.

Характеристики проекта:
Западным проектом на скоростной магистрали предусматриваются следующие станции:
Москва
Высоковск
Новая Тверь
Логовежь
Граничная
Окуловка
Малая Вишера
Мельниково
Тосно
Санкт-Петербург

Технические характеристики ВСМ.
Минимальный радиус кривых участков пути — 7500 м для скорости до 350 км/ч и 9900 м для скорости до 400 км/ч. В качестве основного варианта принят вариант с устройством верхнего строения пути на щебеночном балласте и бесстыковой путь. Для снижения шума и вибрации от подвижного состава на участках близкого расположения жилых массивов под щебеночный балласт в уровне основной площадки производится укладка демпфирующих матов толщиной 2 см. Ширина двухпутного земляного полотна на прямых участках пути составляет — 13.3 м при ширине междупутного расстояния — 4.8 м.
Минимальный интервал между высокоскоростными поездами на перегонах — 10 мин, интервалы движения специальных поездов — 4 пары в сутки.
К настоящему времени проект претерпел некоторые изменения от первоначального варианта. Так, в пределах Санкт-Петербурга 13 из 28 км железной дороги пройдет по эстакадам, а в районе Твери — по тоннелю мелкого заложения длиной чуть более 2 км.


title: Скачать презентацию или конспект Культурные особенности Канады

extracted_text:
Культурные особенности Канады

Разработал Жиганов А.В.
О Канаде

2ая по площади
3 Океана
3 Страны-соседа
Столица Оттава
Население 34 млн. чел.
Конституционная монархия с парламентарной системой

Формально главой государства является английская королева

Единого документа, действующего в качестве конституции, в стране нет. Под Конституцией Канады понимают серию объединённых Конституционных актов Канады

Канада является одной из самых богатых стран мира с высоким доходом на душу населения

ВВП Канады основано на экспорте природных ресурсов, таких как нефть, газ, лес, металлы, а также с/х продукции, в основном зерновых. Также присутствуют обрабатывающая промышленность, в частности автомобилестроение

Английский язык является родным для 57,8 % населения, французский — для 22,1%. (только по-английски говорят 67,5 %, только по-французски 13,3 %, обоими языками владеют 17,7 %).

АЛКОГОЛЬЗа трапезой пьют чаше всего вино и пиво. В Канаде проживает несколько десятков различных национальностей, у каждой из которых собственные обычаи в отношении алкоголя. Пьянство не одобряется.
БЕСЕДА(темы)С канадцем можно разговаривать о чем угодно. Единственная тема, которую стоит исключить — это сравнение США и Канады.
БЛАГОДАРНОСТЬК слову "спасибо", как правило, добавляется пара превосходных степеней. Обычным является выражение благодарности в письменном виде. За угощение не принято благодарить, благодарят за гостеприимство.

ВИЗИТНЫЕ КАРТОЧКИИспользуются очень широко, визитными карточками обмениваются сразу при знакомстве. Визитная карточка должна быть на языке провинции.

ВРЕМЯВремя — деньги. Об опоздании следует предупреждать .Рабочее время: понедельник — пятница 8.00-17.00. Банки: понедельник- пятница 10.00-18.00, суббота - выходной. Магазины: понедельник — пятница 9.00-17.00, суббота — выходной.
ДА/НЕТВ англоязычном окружении разговор идет прямо. Во французском окружении да/нет — понятия растяжимые.
ЗАСТОЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ
	В Канаде соблюдается старинный англо-европейский этикет.
ЗНАКОМСТВО
	Естественное , подается рука. Сначала называется имя (часто по складам), затем предприятие. Не забывайте смотреть при знакомстве в глаза!
ИНОСТРАНЦЫ / ОТНОШЕНИЕ
	Как правило, без предрассудков. Почти все канадцы — сами иностранцы.

КОМПЛИМЕНТЫ
	Канадцы — очень вежливый народ. "Вы хорошо сегодня выглядите" – обычная фраза.
КУРЕНИЕ
	Существует много ограничений в помещениях. На переговорах и за столом не курят. Число курящих уменьшается. Всегда спрашивайте разрешение, прежде, чем закурить.
МЕНЕДЖМЕНТ/ СТИЛЬ РУКОВОДСТВА
	Различный. От сосредоточенного в руках директора-распорядителя до демократичного, от работы в командах до американского. Персонал, присутствующий на переговорах, имеет на это основание. Все гордятся своим предприятием. Руководитель четко знает, к чему стремится.
НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
	Беседа с незнакомыми людьми происходит спонтанно и является обычной. Сразу переходят на "ты". "Лучшие друзья делают лучший бизнес". В деловой жизни обращение на "ты" сочетается с уважением к партнеру.

ОДЕЖДАХорошая одежда является частью имиджа преуспевающего бизнесмена. В бизнесе принят темный костюм, в свободное время — элегантная одежда,
ПАТРИОТИЗМ"Ох, Канада" поют, положив руку на сердце, но всегда помнят о своем происхождении. Пусть я родился в Канаде, но тем не менее я остаюсь китайцем, итальянцем, эстонцем и т.д.

ПИТАНИЕ За столом пользуются сочетанием ножа и вилки, в отличие от США, где часто обходятся одной вилкой.
ПОДАРКИРедки. Прежде, чем сделать личный подарок , как следует подумайте

ПРОТОКОЛСоблюдается на уровне чиновников и правления.
ПУНКТУАЛЬНОСТЬВ целом, ценится. Совещания начинаются вовремя.

РАБОЧЕЕ / СВОБОДНОЕ ВРЕМЯРабочие дни, как правило, длинные. Выходные начинаются заранее.
РАДУШИЕКанадцы — очень радушные люди. Радушие стремятся везде подчеркнуть.

СЕМЬЯСемья всегда незримо присутствует и о ней говорят . О том, как дела у семьи, спрашивают и в рамках деловых встреч.

ТАБУТуалетные дела и расизм.

ЦВЕТЫПриняты при визитах. Чаще посылаются либо до, либо после визита как благодарность за приглашение или гостеприимство. Если Вас пригласили в гости, обязательно захватите букет цветов для хозяйки

ЦИФРЫ13 этаж часто отсутствует.

ЧАЕВЫЕОбычно в размере 10-15%. За плохое обслуживание меньше. Носильщику I местный доллар за чемодан

ЧТО ЕЩЕ СТОИТ ПРИНЯТЬ ВО ВНИМАНИЕТелефон — жизненно важный аппарат. На просьбу позвонить отвечают почти немедленно. 1 июля — День независимости.

Спасибо за внимание!

От создателя «Комплекса мероприятий …в компании «Деликатный переезд» -
И «Культурных особенностей Канады»

TRuST.com

скоро на экранах


title: Скачать презентацию или конспект Роль религии в жизни общества

extracted_text:
Роль религии в жизни общества
Цели и задачи:  познакомить с сущностью религии, показать признаки религиозного сознания, роль религии в жизни общества, основные идеи каждой из мировых религий, объяснить сущность принципа свободы совести
Религия - это мировоззрение и мироощущение, а также соответствующее поведение, основанное на вере в существование Бога или богов, сверхъестественное.
Атрибутом религиозного сознания выступает специально культивируемый нравственно-эмоциональный акт - акт веры.
Религиозная вера складывается:
1) из убеждения (веры) в истинности основ религиозного учения;
2) знания религиозных догматов;
3) признания и следования религиозным нормам нравственности;
4) обязательного соблюдения религиозных обрядов и предписаний.
Отличительные признаки религии
верования     ритуалы        этос (нравствен-      взгляд на        система
                                                         ная позиция)           мир           символов

Основные подходы к изучению религии
конфессиональный    (религиозный, атеистический)
феноменологический (изучение религии как явления)
Структура религии:
•   религиозное сознание;
•   религиозный культ;
•   религиозная организация.
Выделяют два уровня религиозного сознания:
•   религиозную идеологию (систематизированное изложение религиозных догматов);
•   религиозную психологию (религиозные представления и чувства верующих).
Религиозный культ - это система символических действий, с помощью которых верующие стремятся воздействовать на сверхъестественное. Для объединения верующих существуют религиозные организации и особая группа людей, духовенство, которая руководит культовыми действиями.

Основными организационными формами религии являются церковь и секты.

Церковь - иерархическая религиозная организация духовенства и верующих, основанная на общности религиозных догматов и культовой системы.

Секты - относительно небольшие по численности, замкнутые религиозные общины, не разделяющие взгляды господствующей церкви.

Функции религии - различные способы ее деятельности, характер и направление воздействия религии на индивидов и общество.
Функции религии
1.  Мировоззренческая (религиозное миропонимание, объяснение мира, природы, человека, смысла его существования, миросозерцание, мирочувствование, мироотношение).
2.  Компенсаторская (социальное неравенство компенсируется равенством в греховности, страдании; людская разобщенность заменяется братством во Христе, в общине, бессилие человека компенсируется всесилием Бога.
3. Коммуникативная («богообщение» - высший вид общения, оно происходит в культовой деятельности, общение верующих
друг с другом).
4.  Регулятивная (регулятор поведения людей, упорядочивает мысли, устремления и действия людей, групп, общин с помощью определенных идей, ценностей, установок, традиций).
5.  Интегрирующая (направление объединения людей, их поведения, деятельности, мыслей, чувств, стремлений, усилий социальных групп и институтов в целях сохранения стабильности общества, устойчивости личности, общего вероисповедания).
6.   Культуротранслирующая (приобщение человека к культурным ценностям и традициям религиозной культуры, развитие письменности, книгопечатания, искусства, передача накопленного наследия от поколения к поколению).
7.  Легитимизирующая (узаконение некоторых общественных порядков, институтов, отношений норм, образцов с точки зрения высшего требования - максимы, на основе которого дается оценка определенных явлений и формируется определенное отношение к ним).
Первоначально объектом поклонения был реально существующий предмет - фетиш. Затем появляется тотем - растение или животное, которое человек считал своим предком и защитником. Тотемизм сменяется анимизмом - верой во всеобщую одушевленность природы.
Таким образом, в своем развитии религия проходит четыре этапа:
1)вера в духов;
2) многобожие (политеизм) - вера в богов, высших существ, похожих на человека, но отличающихся от него могуществом и бессмертием, олицетворяющих все силы окружающей природы и осуществляющих высшее руководство различными видами деятельности;
3) переход от политеизма к монотеизму (единобожию);
4) выход религиозного культа за пределы одного народа.
Религии мира
Национальные
Мировые
Родоплеменные
Христианство
православие
католицизм
протестантизм
2. Ислам
суннизм
шиизм
3.Буддизм
Индуизм
Сикхизм
Синтоизм
Иудаизм
Конфуцианство

Фетишизм
Тотемизм
Культ предков
Шаманизм
Магия

Признаки мировых религий:

1) громадное число последователей (христианство - около 1,4 млрд, ислам - около 1 млрд, буддизм - около 350 млн);
2) космополитичный характер: эти религии выходят за рамки отдельных национальностей и государств;
3) эгалитаризм, проповедь национального и социального равенства;
4) пропагандистская активность.

Самой древней из мировых религий является буддизм. Он возник на рубеже VI-V вв. до н. э. в Индии, а затем распространился в странах Юго-Восточной Азии и Дальнего Востока.
Основы буддийского вероучения:
•   страдания правят миром;
•   причиной страданий является сама жизнь с ее страстями и желаниями;
•   уйти от страданий можно, лишь погрузившись в нирвану;
•   существует путь, метод, посредством которого познавший истину может избавиться от страданий и достичь нирваны. Два пути спасения: хинаяна («узкая колесница») и махаяма («широкая колесница»).
Легендарный основатель этой религии Сиддхарта Гаутама, названный Буддой (Просветленный), разработал восьмиступенчатый путь достижения истины и приближения к нирване:
1) праведная вера;
2) истинная решимость;
3) праведная речь;
4) праведные дела;
5) праведная жизнь;
6) праведная мысль;
7) праведные помыслы;
8) истинное созерцание.
Цель буддизма — не обрести бессмертие, а избавиться от перерождения своей души (от кармы).
Лхаса. Дворец Потала (гора Будды)
    Долгое время дворец был резиденцией далай-лам.  В комплекс входит более 1000 помещений, укрыты
10 000 святынь и 20 000 статуй.
Статуя Будды Сакьямуни.  Джконг в Лхасе.
       Статуя изображает Будду в 16-летнем возрасте. Статуя размером с человека. Отлита из 5 металлов (золото, серебро, цинк, железо и медь), украшена  алмазами, рубинами, лазуритом, изумрудом. Символ поклонения у буддистов.
Иерусалим. Храм Гроба Господня.
      Строительство храма началась при императоре Константине в  326 году. Храм сооружен над пещерой погребения Христа.  Права на  храм имеют 4 церкви: Римско-Католическая, Иерусалимская, Армянская и Коптская.
Христианство появляется в I—II вв. в условиях развитого общества с острыми социальными противоречиями. Благодаря доступности своих догматов христианство получило самое широкое распространение в мире.
Основные положения вероучения:
•   изначальная греховность человеческого рода (первородный грех Адама и Евы);
•   божественная троица: Бог Отец (творец), Бог Сын (Иисус • Христос, Спаситель) и Бог Дух Святой (личный опыт удостоверения и существовании Бога), существующие «нераздельно, неразлучно, но неслиянно»;
•   богочеловеческая природа Иисуса Христа (сын смертной женщины и Бога);
•   страдания Иисуса и его смерть на кресте как искупление грехов человеческих;
•   воскресение Иисуса как залог спасения бессмертных душ праведников;
•   вера в существование рая для праведников и ада -для грешников;
•   вера во второе пришествие' Иисуса Христа для суда над живыми и мертвыми, поощрения праведников и наказания грешников, установления Царства Божьего на Земле;
•   культ страданий как повторение Страстей Господних;
•   заповедь любви ко всему человечеству, полнейшее духовное смирение и самоуничижение.
Основными ветвями христианства являются:
1) православие;
2) католицизм;
3) протестантизм.
Вход в храм Гроба Господня
Во двор храма ведет низкая калитка. Стразу при в ходе во двор  виден камень Помазания, на котором лежало тело Христа после  снятия с креста.

В центре зала стоит часовня (Кувуклия), имеющая два предела: предел Ангела и Живоносный Гроб Господень – пещера(длина – 2 м, ширина-1,5 м).
В ней находится вделанное в стену мраморное надгробие. Уже долгие века в Великую субботу на Гробе Господнем возникает чудесное явление Благодатного огня.
Успенский собор Троице-Сергиевой лавры (г. Сергиев Посад)
Была заложена в 1345 году Сергием Радонежским.
Троицкий монастырь  играл видную роль в политической, духовной и культурной  жизни государства.
Александро-Невская лавра (г. Санкт-Петербург).
Основана Петром Первым.
Находятся мощи Александра Невского.

Храм Покрова на Нерли (1164 г.)
Храм Христа Спасителя (1829 -1883 г.г)
Храм Покрова  Святой Богородицы на Рву

(Собор
Василия
Блаженного, Покровский Собор)
Казанский собор
Ватикан. Собор Петра и Павла
Площадь перед Собором Петра и Павла.
Нотр – Дам  де  Пари (Собор Парижской Богоматери)
   Был заложен в 1163 году Людовиком VII. Строился более 100 лет. Вмещает до 10000человек.
  Кёльнский собор
(1248 г по настоящее время).
Начал строиться для хранения останков Святых волхвов (Трёх королей)
Ислам - самая молодая из мировых религий, возник в VII в. Основателем является Мухаммед, лицо историческое. Основные положения религии:
•   нет Бога, кроме Аллаха, единобожие;
•   человек не способен влиять на ход событий, все в руках Аллаха (идея предопределенности), вера в справедливость Аллаха;
•   пророческая миссия Мухаммеда;
•   молитва (намаз) пять раз в день;
•   обязательный пост;
•   хадж - паломничество в Мекку;
•   обязательная милостыня бедным;
•   джихад - борьба с неверными, сам пророк понимал джихад как духовную борьбу, а не войну с помощью оружия;
•   вера в воскресение, Страшный суд, существование рая и ада;
•   установление не только моральных, но и правовых норм .   (шариат - мусульманское право, основанное на Коране
и Сунне).
-  Что объединяет все эти мировые религии?
-  Какие отличия между ними вы увидели?
Мекка. Храм Кааба («Дом бога»)
В Каабе находится камень, на котором остались отпечатки ног  Адама. В северо-восточный угол Каабы вделан Черный камень (Эсвад), с которого начинается ритуальное хождение вокруг Каабы.
Хадж в Мекке
Беспрекословная вера в Аллаха и Мухаммеда
Пятикратная молитва
Соблюдение ежегодного поста
Уплата налога с урожая
Хадж в Мекку
Мечеть «Купол Скалы»  в Иерусалиме
         На этом месте Авраам готовился принести в жертву своего сына Исаака.  Позже  царем Соломоном был построен Храм, в  котором хранился Ковчег Завета. «Куполом Скалы» отмечено то место, откуда Мухаммед вознесся на небо. В храме хранится отпечаток ноги Пророка и три волоска из его бороды.
Основные  аспекты принципа свободы совести:
1. Принцип отделения религиозных организаций от государства предусматривает невмешательство государства во внутреннюю жизни религиозных организаций.
2.  Светский характер государственного образования предполагает:
•   равный доступ представителей всех религиозных конфессий и атеистов к получению гарантированного государством образования;
•   запрещение любых форм религиозной и атеистической пропаганды в образовательных учреждениях;
•   воспитание подрастающего поколения в духе толерантности к проявлениям инакомыслия.
3. Возможность свободно отправлять свой культ.
Итог уроков
-  В чем вы видите причины особой популярности ранних форм религии в наши дни? Почему люди стали чаще обращаться к магам, хиромантам, астрологам?
-  Существует мнение, что повышение процента верующих среди молодежи в нашей стране связано не столько с верой в Бога, сколько с привлекательностью обрядов венчания, крещения, причастия и т. д. А как думаете вы?


title: Скачать презентацию или конспект Создание имиджа

extracted_text:
Создание имиджа
Имидж и его природа
«Анатомия» имиджа
Внутренняя общественность
и имидж организации
ПР-реклама имиджа
	Практические вопросы формирования имиджа(образа)организации выводят на некоторые 		вопросы общетеоретического плана.
	В начале 20-х годов  ХХ века на Э. Бернайза огромное
впечатление произвели такие работы, как «Общественное
мнение» У. Липпмана, «Стадные инстинкты» У. Троттера,
«Поведение толпы» Э. Мартина,  «Психология толпы»
Г. Лебона. Из них Э. Бернайз как специалист по вопросам
паблик рилейшнз почерпнул для себя много полезного и
рационального. Касалось это, прежде всего, природы
социального стереотипа и его воздействия на массовое
сознание.
	Понятие социального стереотипа  введено исследователем  СМИ  У. Липпманом для обозначения распространённых в общественном мнении предвзятых представлений о членах различных национально-
этнических, социально-политических и профессиональных групп.
		«Анатомия» имиджа
	В отличие от учёных-психологов, социальных психологов
или социологов, которые преимущественно изучают
объективную природу стереотипов, психологических образов
 (имиджей), специалисты по вопросам ПР подходят к их
анализу прагматически, руководствуясь потребностями своей
профессии.
	Имидж для них - это такой же объект обследования каким для врачей является организм человека.
	Чтобы создавать имиджи, формировать их , а потом
 рекламировать, нужно уяснить их «анатомию», сильные и
 слабые стороны, знать те подводные камни, на которые может натолкнуться пиэрмен в процессе своей работы.
        Три свойства «имиджа корпорации»:
	1.Неполнота.
Во-первых, имидж содержащийся в текстовой информации,
 всегда фрагментарный, сжатый.
 Во-вторых,не всякий способен из ограниченного числа
 информационных данных сделать нужный вывод.
 В-третьих, каждое новое фрагментарное сообщение отдалено
 от предыдущего и последующего во времени.
	2.Окраска.
Имеется ввиду то, какую окраску получит имидж в
зависимости от времени опубликования и печатного органа,
в котором помешён материал, размещения на газетно-
журнальной полосе и других обстоятельств.
	3.Неточности(искаженности) имиджа.
Проблемы тут возникают в процессе передачи текстов СМИ.
  Имидж корпорации должен вмещать
	 четыре компонента:

*Имидж товара - насколько качественные и необходимые
товары она производит;

*Имидж управленческий и финансовый - эффективно ли она
управляет, стоит ли быть её акционерами;

*Имидж общественный - активна ли корпорация как член
общества;

*Имидж корпорации как работодателя - хорошо ли она
платит, как обращается со служащими и т.д.
      К. Шенфельд-специалист по ПР.
	Управленческий подход к вопросам 				формирования имиджа
			корпорации .
1.Она должна подаваться как некая  «личность», то есть
необходимо как можно лучше показать бизнес корпорации
людям. В этом случае очень важны её внешние признаки, а
именно, современность помещений, оборудования, стиль
общения внутри корпорации и т.д.
2.Корпорации нужно иметь свою «репутацию», то есть
показать, чем она уже известна. Необходимо распространять новую информацию о корпорации.

3.Корпорации нужно показать свой «характер» (сущность).
То есть чем на самом деле является её бизнес.
	Предложил П. Стоукс, президент фирмы по вопросам управления

		Общие признаки имиджа
 		(суммировал Д.Бурстин)
	Во-первых, имидж должен быть синтетическим,
 планироваться, чтобы производить определённое
 впечатление с помощью фирменного знака, торговой
марки и сорта товара.
	Во-вторых, «образ корпорации» должен быть
правдоподобным, достоверным.
	В-третьих, он должен быть пассивным.
	В-четвёртых, образ должен быть ярким и конкретным.
	В-пятых, образ корпорации должен быть упрощенным.
	В-шестых, несмотря на конкретность, образ должен
быть до некоторой степени неопределённым и витать где-то
между чувствами и рассудком, между ожиданиями и
 реальностью.
	Имидж организации
В сугубо практическом смысле можно
утверждать, что коллективное восприятие организации её общественностью на основании того, что она говорит и что делает,
создаёт имидж организации.

Всё дело лишь в том, обладает ли каждая организация именно тем имиджем, который она хочет иметь, в реальности или только в своём
воображении.
										Способ оценки проблемы имиджа организации
		(  Гарри Левинсон)
1.Служащие организации видят её имидж таким

    Хотят видеть его таким

2.Руководство организации видит её имидж таким

    Хочет видеть его таким

3.Внешняя общественность организации видит её

   имидж таким

   Хотела бы видеть его таким

Восприятие любой организации представляет собой
Смесь того, что она делает, и того,какой она должна быть по мнению людей.Если эти две вещи совпадают - имидж организации гармоничный.
		Неформальные вопросы
 	для сбора информации об организации.

	1.Если организация имеет имидж, действует ли она в
соответствии с ним?Может быть, она говорит одно, а делает
другое?
	2.Если организация имеет имидж, то могут ли её
 сотрудники действовать в соответствии с ним?
	3.В случае необходимости изменить имидж способствуют
 ли этому сотрудники путём соучастия в руководстве
организацией?
	4.Если компания не имеет чёткого имиджа, то не вызывает
 ли это обеспокоенности, ограниченной идентификации и
несоответствия оценок?
		Имидж организации
	никогда не остаётся постоянным.

	Пересматривать своё «эго» организация обязана при следующих обстоятельствах:

*Когда восприятие компании не соответствует реальному состоянию вещей.

*Когда внешние факторы этого требуют.

*Когда есть необходимость опередить конкурента.
		ПР-реклама  имиджа.

	 Начиная с 1936 года, американская фирма «Уорнер и Суизи» первой развернула рекламную кампанию, цель которой заключалась в том, чтобы подчеркнуть могущество Америки как державы и сделать ударение на значении американского
предпринимательства для будущего страны. То же сделала она и после второй мировой войны, заложив тем самым основы уникального типа рекламы -рекламы имиджа, а не продукции.

	Со временем это направление рекламы получило различные названия - институциональная реклама, реклама имиджа, реклама служения державе,ПР-рекламой имиджа.
Реклама имиджа
Должна быть непрерывной.Не должна ослабляться.
Иначе падёт благожелательность,грядёт сокращение рынка и катастрофа!
 Реклама нужна        			преимущественно
 	в следующих случаях:

1.Слияние или разъединение.
2.Кадровые изменения.
3.Сообщения о ресурсах организации.
4.Информирование о производственных
 мощностях и услугах.
5.Информирование об истории роста.
6.Упор на финансовую прочность
и стабильность.
7.Сообщение о клиентах компании.
8.Изменение названия компании.
9.Защита фабричной марки.
10.Чрезвычайные ситуации.
Некоторые общие требования
            к рекламе

*Она должна быть ясной.

*Она должна убеждать.

*Она должна апеллировать
к убеждениям.

*Она должна быть честной.

*Она должна содержать юмор.


title: Скачать презентацию или конспект Концепции личности

extracted_text:
Концепции личности
На основе текста учебника  «Обществознание» 2001 ,10 класс,
авторы Е.Н. Салыгин, Ю.Г. Салыгина

Сафонова Н.С., учитель истории и обществознания
Структура личности по З.Фрейду (структура психики)
Личность человека организуется в три структуры, которые Фрейд назвал: Ид (Оно),   Эго (Я),    Супер-Эго (Сверх-Я)
Ид - примитивные, инстинктивные стороны личности, не знающие ограничений. Это бессознательное. Среди инстинктов Фрейд выделил две основные группы-жизни и смерти. ПРИНЦИП УДОВОЛЬСТВИЯ
Эго – структура психики, ответственная за принятие решений, Эго ограничивает проявление Ид в соответствии с ограничениями внешнего мира . ПРИНЦИП РЕАЛЬНОСТИ, РАЗУМНОСТИ.
Супер-Эго – усвоенные личностью ценности культуры, нормы морали, права, этики, которые подавляют естественные инстинкты и влечения людей. Фрейд говорил даже о репрессивной функции культуры

Супер-Эго (сверх-я) = сверхсознание
(Ценности, нравственность, духовность, самоконтроль)
Эго(я) = сознание
 (Разум, рассудок, принцип реальности, внешний контроль)

Ид («оно»)-подсознание = бессознательное
(Инстинкты,
принцип удовольствия ,   нет контроля)

Структура личности по З.Фрейду

Эго-концепция Э. Эриксона(социальная адаптация)
Основным ядром развития личности является социальная адаптация
На протяжении своей жизни каждый человек проходит восемь универсальных стадий = «восемь возрастов человека»
Каждая стадия характеризуется специфичной проблемой в социальном развитии, возникает кризис
Модель поведения зависит от того, каким образом будет преодолеваться кризис

Эго-концепция Э. Эриксона
1год
2-3
4-7
6-12
13-20
20-25
26-64
65 лет
Возрастные доминанты психики личности
доверие
инициатива
самоконтроль
трудолюбие
идентичность
интимность
продуктивность
пересмотр жизненных решений

Бихевиористская концепция личности (поведение)                  Б.Скиннера

Личность

СТИМУЛЫ
ПОВЕДЕНИЕ
+
-
Теоретики бихевиоризма (англ.behavior - поведение) ключевым фактором поведения человека признают  внешнее окружение, а не его психические процессы.
Поведение человека есть реакция на стимулы (похвала, деньги, признание, одобрение, оценки окружающих , наказание)
Наказание очень действенный стимул, но не желательный, т.к.  может вызвать асоциальные действия, например, агрессию.
Лучшим стимулом является позитивное подкрепление.

Я-концепция Ч.Кули (взаимодействие, оценки)
Личность формируется на основе многих взаимодействий людей с окружающим миром
Через отношение с другими, через их оценки человек формирует представление о себе
Личность-это производное от её окружения
Самосознание личности - это результат социального взаимодействия, в ходе которого человек научился смотреть на себя глазами других людей – «зеркальное Я»
Я-реальное – представление о себе в настоящее время
Я-идеальное – каким человек должен стать
Динамическое Я – то, каким человек намерен стать
Фантастическое Я – то, каким человек желал бы стать, если бы это оказалось возможным

Я-концепция Ч.Кули
Структура личности (по Ч.Кули)

Гуманистическая концепция личности А.Маслоу (потребности)
Каждый из нас ответственен за то, кто мы и кем мы становимся
Люди должны принять на себя ответственность за выбор и направление своей судьбы
В каждом человеке есть потенциальные возможности для позитивного роста
Это рост может быть обеспечен творческим самосовершенствованием личности
Творчество-это наиболее универсальная характеристика людей
Чтобы встать на путь творческого совершенствования, необходимо удовлетворить ряд потребностей
Все потребности человека врожденные и организованы в иерархическую систему – пирамида Маслоу.
Гуманистическая концепция личности А.Маслоу
духовные
ПОТРЕБНОСТИ


title: Скачать презентацию или конспект Культура России: ценности, традиции, символы

extracted_text:
Культура России: ценности, традиции символы
Основные проблемные вопросы:
Является ли Россия самобытным культурным типом?

Можно ли считать Россию самостоятельной цивилизацией?

Каков и как поддерживается оригинальный облик отечественной культуры в условиях многовекового развития?
1. Географическое положение
граничит с большинством мировых регионов: Западной Европой,
Ближним Востоком, Центральной Азией,
Китаем и Японией, Северной Америкой. Отсюда - историческое взаимодействие культуры России с главными мировыми цивилизациями
Россия – государство, общество и культура
– развивается на огромной территории Восточной Европы
и Северной Азии,
2. территория и ресурсы
Россия –
самая большая
по территории
страна мира; потенциал ее ресурсов пропорционален этому факту:
Россия имеет практически все ресурсы для независимого цивилизационного развития

3. Климат
Климат ряда регионов России благоприятен для жизни большого населения и его эффективной деятельности
(Центр, Урал,
Поволжье
и Северный Кавказ).
Но большая часть территории России – это одна из
наиболее холодных частей земного шара, освоение которой связано с большими трудностями
4) население и характер его деятельности
    На протяжении веков народ России как полиэтническая культурно-историческая общность стал крупнейшей нацией Европы.
     Российская нация сформировалась на основе интеграции многих народов Евразии в единое целое при взаимодействии с рядом народов, сохраняющих свою культурную идентичность в пределах российского государства.

Россия: Факторы самобытности:
5) национальный характер
Суровые условия климата и опасности, связанные с охраной огромных границ сформировали стойкий, неприхотливый характер, способность к экстремальным усилиям, особое чувство социальной сплоченности и справделивости (общинность, соборность, «чувство локтя»)
 Россия:
Факторы самобытности
6) Своеобразие культуры
В истории России сформировалось единство культуры  – система смысла, значений, ценностей, норм, форм мышления и общения, определяющей сознательные целеполагающие мотивы исторической активности
Культура выступает особым фактором самобытности, не сводимым к естественным условиям, поскольку выступает как осознанная программа деятельности – программа переосмысления натуральной реальности.
Именно свойства такой осознанной программы позволяют говорить о России как об особом культурном типе
 Россия:
Факторы самобытности
1. Славяне.
Славянское язычество:

основные сферы сохранения и переработки традиций:
- народный быт вплоть до 20 в.,
- традиционный фольклор, народное творчество
- стилизаторские мотивы профессионального искусства
-  некоторые черты национального характера,
-  феномен неоязычества
Истоки культуры России
Влияние Византии:
культурный прототип.
 Россия – духовная наследница
 Византии

   Сферы  заимствования  и  влияния:

 - Православная христианская вера,
 - письменность и литература,
 - образование,
 - архитектура,
церковное искусство и музыка,
 - политическая культура
Истоки культуры России
3) Взаимодействие с культурами других стран и народов

Сферы заимствований и влияния:
 - государственно-политический строй,
 - техника и технологии, наука, образование
 - Явления стиля жизни (начиная с 18 века)

 Для тысячелетней истории России
характерна качественная переработка и
переосмысление влияний
в соответствии с традициями и
со складывающимся культурным типом
Истоки культуры России
Древняя Русь – современная Россия: Факторы единства
1) Язык и общая предыстория
2) Возникновение и развитие централизованного государства: Киевская Русь, Московское государство, Российская империя, Советский Союз, Российская Федерация.
3) Единая вера, система миропонимания и смыслообразования, принимаемая элитой и большинством населения страны.
4) Интеграция многих народов Европы и Азии в состав российской нации и формирование однородного культурно-исторического типа.
5) «Русская идея» - формулирование взгляда на цели и миссию культурного развития.
Смысловой космос культуры и своеобразие культурного типа России
Типы культур
как варианты осмысления – переосмысления мира:
     Варианты смыслообразования:
Рациональный:     «Я» как смыслообразущий центр,
Мистический:
                   «Другой» как источник и центр обретения смысла
Эстетический: сопереживающее взаимопроникновение своего и другого –  смысл как потенциал складывающегося события – потенциал чудесного совершенства
Культурно-смысловой тип –
конкретная организация данных способов обретения
смысла в единую систему через подчинение одних другим
Западная цивилизация
Рациональность
Эстетика
Мистика

Сферы
главных целей
и  достижений:

Техника,
наука,
право, политика,
Экономика,
искусство
Восточно–азиатская цивилизация (Китай, Япония, Корея)
Эстетика
Мистика
Рациональность

Сферы целей и достижений:

Искусство,
медитативная практика,
ритуализация жизни,
этика подчинения,
познание как
созерцание

Древнегреческая  цивилизация
Эстетика
Рациональность
Мистика

Сферы
Главных целей
и достижений:

искусство,
философия,
образование,
этика,
политика
Южная Азия: Индо-буддийский                            тип культуры
Рациональность
мистика
3 эстетика

сферы целей и достижений:

 магия,
техника владения собой (йога)
тайное знание,
медитация,
народное творчество

Ближний Восток: Исламская цивилизация и иудаизм
Мистика
Рациональность
Эстетика

Сферы целей
и достижений:

Религия –
строгий монотеизм,
нравственный закон,
догматическое право,
семья, воспитание

Православная цивилизация:Россия
Мистика
Эстетика
Рациональность

Сферы целей
и достижений:

Религия,
Этика
совести и служения,
Искусство

Латинская Америка
Эстетика
Рациональность
Мистика
                    1. Вера:
 - Вера Христова,
Святая Русь ее символы:  Храм как символ Неба
на  земле,
Христианские ценности милости и любви
и традиции благочестия,
русские святые

 - Нравственные приоритеты сознания: понятия правды
и совести

Вера в высший смысл
и высшую справедливость
2. Искусство
Обрядовые традиции,
стихия народного праздника
и народной
эстетики
Древнерусские школы зодчества,
иконописи,
хорового пения
Достижения классического искусства 18-20 вв. : Литература, музыка, живопись, балет, имеющие мировое признание и влияние
2. Искусство
Сила и своеобразие русского искусства
 - в выходе к темам
 глубокого мировоззренческого
и нравственного содержания,
в обращении
к «последним вопросам бытия»,
часто имеющим религиозно-мистический подтекст
3. Разум, рациональное начало культуры:
Государство, политика:
      политическая культура,
      основанная на идеалах
      государственного служения.
Незаурядные достижения
      в науке, технике.
Формулирование
      оригинальных идей русской
      философии 19- начала 20 в..
Формирование национальных
       традиций образования –
       от Средневековья до 20 века.
3. Особенности рациональной сферы культуры:
- Многие явления в философии, науке, технике, образовании сложились под влиянием культуры Запада.
- «Недостаточность среднего уровня культуры» (Н.О. Лосский «Характер русского народа»)
В традиционном народном сознании разум не считается высшим проявлением человеческого духа
(Образ Ивана-Дурака в русских сказках)
Россия как культурный тип и самобытная цивилизация
    В России сложилась и развилась оригинальная самостоятельная цивилизация –
    системно организованная совокупность всех сторон социальной и культурной жизни на огромном геополитическом и геоэкономическом пространстве.
Россия как культурный тип и самобытная цивилизация
Россия представляет миру оригинальный культурно-смысловой тип, не сводимый к другим, ряд культурных достижений, имеющих уникальное значение и влияние в мире.
Этот культурно-смысловой тип характеризуется многовековой устойчивостью: поддерживается как на основе культурной традиции, так и перидически воссоздается в качестве системы ценностных и деятельных приоритетов,
    способен к интенсивному развитию на собственной основе при интеграции передового мирового опыта.


title: Скачать презентацию или конспект Российские студенческие отряды

extracted_text:
Молодежная общероссийская общественная организация
«Российские Студенческие Отряды»
«Возрождается стройотрядовское движение. Считаю важным поддержать такие добровольческие инициативы...»
Послание Президента Российской Федерации В.В. Путина Федеральному Собранию,                      12 декабря 2012г.
2

Актуальные вопросы, стоящие перед:
3
Цель: организация временной занятости обучающихся в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования, изъявивших желание в свободное от учебы время работать в различных отраслях экономики.

МООО «Российские Студенческие Отряды» – одна из крупнейших молодежных общественных организации России, насчитывающая ежегодно более 236 тыс. участников из 72 регионов страны.
4
Задачи Организации:

развитие деятельности студенческих отрядов Российской Федерации;
содействие временному и постоянному трудоустройству обучающихся и выпускников образовательных учреждений;
создание условий для организации деятельности студенческих отрядов строительного, педагогического, железнодорожного, аварийно-спасательного, сервисного, сельскохозяйственного и других направлений;
популяризация рабочих и инженерных профессий среди молодежи;

Российские Студенческие Отряды
гражданско-патриотическое воспитание молодежи, поддержка и развитие традиций студенческих отрядов в культурной и социально-значимой работе среди населения;
профилактика наркомании, алкогольной и игровой зависимости среди молодежи.

5

Численность организации на 2012 год: более 236500 чел.
Строительные отряды:  		50500 чел. – более 2,1 млрд. рублей на ФОТ
Педагогические отряды:		 65000 чел. – более 2 млн. детей оздоровлено
Сельскохозяйственные отряды : 	23000 чел. – 600 млн. рублей на ФОТ
Отряды проводников:		 15000 чел. – перевезено 7,5 млн.чел.
Сервисные отряды: 		39000 чел.
Прочие (медицинские отряды и др.) 	40000 чел.

Российские Студенческие Отряды – СЕГОДНЯ!
Правовой статус студенческих отрядов установлен Федеральным законом
от 21 декабря 2009 г. № 329-ФЗ «О внесении изменений в статью 50 Закона Российской Федерации «Об образовании» и статью 16 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

Выписка из ФЗ:
«студенческие отряды, под которыми понимаются общественные учреждения или общественные организации и целью деятельности которых является организация временной занятости таких обучающихся…»
6
Российские Студенческие Отряды – СЕГОДНЯ!
Преференции для Работодателей:

В соответствии с Поручением Президента Российской Федерации          от 24 августа 2009 года № Пр-2257 был разработан и принят  Федеральный закон от 28 декабря 2010 г. № 428-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части развития движения студенческих отрядов», который  установил, что 	работодатели, привлекающие студенческие отряды к выполнению работ и (или) оказанию услуг по трудовым договорам или по гражданско-правовым договорам, освобождаются от уплаты страховых взносов в Пенсионный Фонд Российской Федерации в части выплат и иных вознаграждений в пользу членов студенческих отрядов.

7
Ежегодные Всероссийские мероприятия РСО:
Всероссийский слет студенческих отрядов;

Всероссийская школа командиров и комиссаров;

Всероссийский фестиваль авторской песни студенческих отрядов «Знаменка»;

 Всероссийский Форум педагогических отрядов;

Всероссийское совещание руководителей региональных отделений МООО «Российские Студенческие Отряды».

8
Всероссийские Студенческие Стройки:
Строительство инфраструктурных объектов ХХII Олимпийских зимних играх и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в городе Сочи
Краткая информация:
Первый отряд в 2008г. – 40 чел.;
2009г. – 211 чел.; 2010г. -1520 чел.;
2011г. -1753 чел. ; 2012г. – 1352 чел.
Партнеры:
Минспорттуризм России, Минобрнауки России,
Администрация города Сочи ,ГК «Олимпстрой»,
ОАО «РЖД», Росавтодор.

 Всероссийская студенческая стройка «Бованенково» в Ямало-Ненецком автономном округе
Краткая информация:
строительство Бованенковского нефтегазоконденсатного месторождения
2012г. – 1000 чел.;
11 регионов РФ
2013г.  - 1500 чел
Заказчик: ООО «Заполярпромгражданстрой»

9
Всероссийские Студенческие Стройки:
Всероссийская студенческая стройка «Академический»
	Краткая информация:
	Район «Академический» является крупнейшей 	стройплощадкой не только на территории
                 Свердловской области, но и в масштабах всей 	страны.
	Заказчик:
                  ООО «Ренова-СтройГрупп-Академический»;
	2010г. – 340 чел.;
	2011г. – 460 чел.; 2012г. – 460 чел.

Всероссийская студенческая стройка «Поморье»
При поддержке Губернатора Архангельской области И.А. Орлова была создана стройка на объектах  строительства промышленных и инфраструктурных объектов Поморья
2012г. – 196 чел.

10
Всероссийские Студенческие Стройки:
ВСС «АТЭС-2012»: Одним из ярких и интересных проектов реализуемых на территории Приморского края в течение 2009-2011 годов являлась Всероссийская студенческая стройка на объектах возводимых в рамках подготовки Саммита АТЭС – 2012 в городе Владивостоке. За данный период в составе сводных студенческих строительных отрядов на указанных объектах отработало более
	 2 000 человек.
ВСС «Казань-2013»: строительство инфраструктурных объектов XXVII Всемирной летней универсиады 2013 года в г. Казани.
	Студенческие отряды работали на таких объектах как международный информационный деловой центр (деревня Универсиады), медицинский центр, а также на самом крупном объекте Универсиады  – футбольном стадионе на 45 тысяч мест. Примечательно, что именно он станет основной площадкой церемонии открытия и закрытия Универсиады 2013 года.
11

Всероссийский студенческий педагогический отряд «Дельфин.RU»
За 2012 год в проекте приняли участие более 13 регионов РФ (Самарская, Астраханская, Белгородская, Архангельская, Оренбургская Волгоградская, Смоленская области, Республики Адыгея, Татарстан, Калмыкия,  а также Краснодарский, Адыгейский, Ставропольский, Пермский края).
Всероссийский сервисный студенческий отряд «Саммит АТЭС-2012»
Ребята работали: официантами, барменами, кухонными рабочими и горничными.
Количество участников: 326 человек
Заказчик: компания «КорпусГрупп»
Организаторы: Московское  региональное отделение РСО, при поддержке  ГБУ города Москвы «УМЦ МСО»

12
Успешный опыт регионов:
Республика Саха (Якутия), г.Якутск
В Якутске по инициативе президента республики Егора Борисова начал действовать президентский студенческий отряд по уборке улиц, благоустройству и озеленению. Отряд ведет работы в рамках программы по подготовке к форуму «Россия – спортивная держава» и международным спортивным играм «Дети Азии».
Алтайский край, г.Барнаул
Снежный десант – уникальная патриотическая акция Алтая, не имеющая аналогов ни в одном из регионов России. Студенческие отряды отправляют на 10 суток в отдаленные районы края, где будущие специалисты активно работают со всеми слоями населения: от младших школьников до пенсионеров.
Студенты проводят профориентацию и лекции по здоровому образу жизни для учеников старшего и среднего звена, помогают ветеранам, очищают памятники, устраивают спортивные состязания и дают концерты для сельчан.
Республика Удмуртия, г.Ижевск
Строительство детских площадок силами студенческих отрядов
13
Успешный опыт регионов:

Челябинская область, г.Челябинск
При формировании регионального и муниципальных законов о бюджете в наименовании статей расходов на проведение ремонтных и строительных работ в социальной сфере указывается, что выполнение указанных работ осуществляется только с привлечением студенческих строительных отрядов.
(Ежегодно трудоустраивается до 700 бойцов ССО, которые ремонтируют и строят: детские сады, школы, дома культуры, больницы, спортивные и детские игровые площадки, скверы, стадионы и другие объекты социального назначения. В течение пяти лет отремонтировано порядка 700 квартир и частных домов участников Великой Отечественной Войны.)

14
Основные положительные эффекты, достигаемые при развитии деятельности студенческих отрядов:

Занятость молодежи;

Содействие трудоустройству выпускников образовательных учреждений, повышение их квалификации в ходе обучения на производстве (профильные студенческие отряды);

Популяризация и поднятие престижа рабочих и инженерных профессий и специальностей среди молодежи;

Вовлечение молодежи в культурно-массовые и спортивные мероприятия;

Укрепление межнационального и межрегионального взаимодействия среди молодежи;

Повышение ответственности у молодежи перед судьбой города, региона, страны;

Прирост сторонников стабильности поступательного развития региона и поддержки органов государственной власти.
15
Численность студенческих отрядов в Центральном Федеральном округе (ЦФО) по итогам 2012 года
16
Меры необходимые для развития студенческих отрядов в субъектах РФ, входящих в ЦФО:

Формирование и развитие нормативно-правовой базы на региональном и муниципальном уровнях,  в целях развития движения студенческих отрядов:
	Разработка и принятие нормативно-правовых актов (закон, распоряжение, постановление и т.п.), предусматривающих организацию  медицинских комиссий, проезда до места работ и обратно, механизмы по выделению объемов работ, поддержку общесистемных мероприятий студенческих отрядов (Старт целины, итоговый Слет, Спартакиада и т.д.).
Создание системы обучения бойцов дополнительным рабочим специальностям и подготовки командиров и комиссаров студенческих отрядов:
 Организация обучения бойцов студенческих отрядов дополнительным рабочим специальностям и профессиональным навыкам на базе учреждений среднего профессионального образования (каменщик, плотник-бетонщик, штукатур, маляр, газо-электросварщик, проводник пассажирских вагонов  и т.п.);
 Организация обучений студенческих отрядов по охране труда и технике безопасности;
 Организация и проведение школ для командиров и комиссаров студенческих отрядов в целях обучения их управленческим и корпоративным навыкам.
Развитие инфраструктуры студенческих отрядов:
Предоставление помещения для региональных и муниципальных  штабов студенческих отрядов ;
Предоставление помещений и инфраструктуры для региональных слетов, спартакиад студенческих отрядов.
17

Спасибо за внимание!
Наш сайт: shtabso.ru


title: Скачать презентацию или конспект Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственность

extracted_text:
Обстоятельства,  смягчающие и   отягчающие уголовную ответственность

pptcloud.ru
    План урока
1.История развития института обстоятельств, изменяющих ответственность.
2.Обстоятельства смягчающие наказание.
3.Обстоятельства отягчающие наказание.
Советский период
Дореволюционный период
История развития института обстоятельств, изменяющих ответственность.

Уложение 1813 г
Уложение 1845 г
Устав о наказание 1864 г
Уложение 1903 г
Уголовный кодекс 1922 г
Руководящие начала по уголовному праву РСФСР 1919 г
Декреты СНК-22.07.1918 г
Основные начала уголовного законодательства СССР 1924
Уголовный кодекс РСФСР 1960 г
Уголовный кодекс РСФСР 1926 г
Основы уголовного законодательства СССР 1958 г
За основу была взята немецкая система Фейербаха, согласно которой предполагалось, что законодатель предусмотрел все обстоятельства, встречающиеся в жизни и могущие влиять на повышение или понижение  наказания.

Ст. 129 Уложения о наказаниях уголовных и исправительных 1845 года предусматривала следующие группы причин, которые могли увеличивать вину:
личные свойства виновного -  (размер состояния, звание,  степень образованности  и т. д.);

 по свойствам вины – (умысел и обдуманность в      действиях);

по важности вреда -  (зло или вред, причиненные преступлением)

поведение виновного на суде – (неискренность и упорство в запирательстве, возбуждение подозрений на невинных, прямая клевета на них).

Изданный в 1864 году Устав о наказаниях, налагаемых мировыми судьями, также предусматривал увеличивающие вину обстоятельства:
обдуманность в действиях виновного;

известная степень его образованности и более - менее высокое его положение в обществе;

упорное запирательство, в особенности возбуждение подозрения против невиновного.

 Изданное в 1903 году Уложение не содержало перечня групп причин увеличивающих вину подобного статье 129 Уложения 1845 года.
Но   в  его общей части  было указано, как на основания усиления ответственности при всех деяниях на следующие обстоятельства:
проявление при совокупности преступных деяний привычки к преступной деятельности или обращения ее в промысел;

совершение  деяния служащим, посредством злоупотребления своей обязанностью или полномочием, или посредством угрозы притеснением, или иным злоупотреблением властью, если только за такие злоупотребления или угрозы не определены в законе особые наказания.

Совокупность деяний;

Повторение;

Пункт 4 декрета СНК от 8 мая 1918 года " О взяточничестве " относил к числу отягчающих обстоятельств:
а) особые полномочия служащего;
б) нарушение служащим своих обязанностей;
 в) вымогательство взятки.

Декрет СНК то 22 июля 1918 года " О спекуляции " предлагал усиливать ответственность, " если виновный при совершении преступления действовал в качестве заведующего или  представителя какого - либо учреждения (правительственного или общественного) или предприятия".

Статья 12 Руководящих начал по уголовному праву РСФСР предусматривала при определении меры наказания в каждом отдельном случае различать:
а) совершено ли преступление лицом, принадлежащим к имущему классу, с поставленной задачей восстановления, сохранения или приобретения какой - либо привилегии, связанной с правом собственности или неимущим в состоянии голода или нужды;
 б) совершено ли деяние в интересах восстановления власти угнетающего класса или в интересах личных совершающего деяние;
 в) совершено ли деяние в сознании причиненного вреда или по невежеству или несознательности;
г) совершено ли деяние профессиональным преступником (рецидивистом) или первичным;
д) совершено ли деяние группой, шайкой, бандой или одним лицом;
е) совершено ли деяние посредством насилия над личностью или без такового;
ж) направлено ли деяние против личности или против имущества;
з) обнаружено ли совершающим деяние загодя обдуманное намерение, жестокость, озлобленность, коварство, хитрость или деяние совершено в состоянии запальчивости, по легкомыслию и небрежности.

 В Уголовном кодексе 1922 года (ст. 25) установление перечисленных различий увязывалось  с учетом опасности преступника и совершенного им преступления и включало в себя  следующие обстоятельства: а) совершено ли преступление в интересах восстановления власти буржуазии или в интересах чисто личных совершившего преступление; б) направлено ли преступление против государства или отдельной личности; в) совершено ли преступление в состоянии голода, нужды или нет; г) совершено ли преступление из низменных, корыстных побуждений или без таковых; д) совершено ли преступление с полным сознанием причиняемого вреда или по невежеству и несознательности; е) совершено ли преступление профессиональным преступником или рецидивистом или оно совершено в первый раз; ж) совершено ли преступление группой (шайкой, бандой или одним лицом); з) совершено ли преступление посредством насилия или без такового; е) обнаружено ли совершившим преступление загодя обдуманное намерение, жестокость, хитрость или преступление совершено в состоянии запальчивости, по неосторожности, легкомыслию или под влиянием угроз и принуждения другого лица.

Статья 31 "Основных начал уголовного законодательства СССР и союзных республик" предусматривала следующие отягчающие обстоятельства (которые пока никак не назывались):а) если преступление совершено в целях восстановления власти буржуазии; б) если преступление совершено лицом в той или иной мере связанным с принадлежностью в прошлом или настоящем к классу лиц, эксплуатирующих чужой труд;в) если преступление, хотя и не направлено непосредственно против интересов советского государства или интересов трудящихся, но по своим объективным результатам могло принести ущерб этим интересам; г) если преступление совершено группой, бандой или рецидивистом; д) если преступление совершено из корыстных или иных низменных побуждений; е) если оно совершено с особой жестокостью, насилием или хитростью.

В качестве отягчающих обстоятельств признавались:

попытка виновного оговорить лиц, непричастных к совершению преступления,

длительное уклонение от следствия и суда, совершение одним лицом двух и более преступлений и так дальше.

Ст. 34 Основ уголовного законодательства Союза ССР и союзных республик 1958 года признавала при назначении наказания отягчающими ответственность следующие обстоятельства: - совершение преступления лицом, ранее совершившим какое - либо преступление;  - совершение преступления организованной группой; - совершение преступления из корыстных или иных низменных побуждений; - причинение преступлением тяжких последствий; - совершение преступления в отношении малолетнего, престарелого или лица, находящегося в беспомощном состоянии; - подстрекательство несовершеннолетних к участию в преступлении; - совершение преступления с особой жестокостью или издевательством над потерпевшим; - совершение преступления с использованием условий общественного бедствия; - совершение преступления общеопасным способом; - совершение преступления лицом, находящимся в состоянии опьянения.

Ст. 39 уголовного кодекса РСФСР 1960 года предусматривала в качестве отягчающих обстоятельств, кроме вышеуказанных (по состоянию на 1995 год):
- оговор заведомо невиновного лица;
- совершение нового преступления лицом, которое было взято на поруки, в течение срока поручительства или в течение одного года после окончания этого срока;
 - совершение преступления в отношении лица в связи с выполнением им своего служебного или общественного долга или в отношении его близких родственников, а также иных лиц, на жизнь и самочувствие которых совершается посягательство, с поставленной задачей воспрепятствования законной деятельности указанного должностного лица.

         Обстоятельства смягчающие наказание.

Обстоятельства касающиеся личности виновного:
Обстоятельства связанные с особенностями обстановки
Обстоятельства характеризующие поведение виновного после совершения им преступления

1. Несовершеннолетие виновного.
    2. Наличие малолетних детей у виновного.
3. Беременность.

совершение впервые преступления небольшой тяжести вследствие стечения случайных обстоятельств  либо  из-за стечения тяжелых жизненных обстоятельств или по мотиву сострадания;

совершение преступления в результате физического или психического принуждения либо в силу материальной, служебной или иной зависимости;

совершение преступления при превышении необходимой обороны, при задержании преступника, крайней необходимости, оправданного риска или исполнения приказа;

противоправность или аморальность поведения потерпевшего, что стало поводом для преступления.

явка с повинной; помощь в раскрытии преступления;

добровольное возмещение ущерба, а также морального вреда;

оказание медицинской или иной помощи потерпевшему.

         Обстоятельства отягчающие наказание.

Данные о личности виновного:
Мотивы преступления и его направленность
Особенности способа и места действия

Неоднократность преступлений, рецидив преступлений.
Совершение преступления в составе группы лиц по предварительному сговору, организованной группы или преступного сообщества (преступной организации).
Особо активная роль в совершении преступления.
Привлечение к совершению преступления лиц, которые страдают тяжелыми психическими расстройствами, либо находятся в состоянии опьянения, а также лиц, не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность.
Совершение преступления с особой жестокостью, садизмом, издевательством, а также мучениями для потерпевшего.

Совершение преступления по мотиву национальной, расовой, религиозной ненависти или вражды, из мести.
Совершение преступления с целью скрыть другое преступление или облегчить его.
Совершение преступления в отношении лица или его близких в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности или выполнением общественного долга.
Совершение преступления в отношении беременной женщины, либо в отношении малолетнего, другого беззащитного или беспомощного лица, либо лица, находящегося в зависимости от виновного.

Совершение преступления с использованием оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, специально изготовленных технических средств, ядовитых и радиоактивных веществ, лекарственных и иных химических препаратов, а также с применением физического или психического принуждения.
Совершение преступления в условиях чрезвычайного положения, стихийного или иного общественного бедствия, а также при массовых беспорядках.
Совершение преступления с использованием доверия, оказанного виновному в силу его служебного положения или договора.
Совершение преступления с использованием форменной одежды или документов представителя власти.


title: Скачать презентацию или конспект Понятие вещи в римском праве

extracted_text:
ПОНЯТИЕ ВЕЩИ В РИМСКОМ ПРАВЕ
План:

Понятие вещи

Классификация вещи
Вещь это определенная часть живой или неживой природы, «изолированной физически и пространственно или неотделимой от других частей природы»
Вещи, характеризуемые такими признаками, осязаемы, к ним можно прикоснуться, поэтому они назывались телесными.
 Но, кроме материальных предметов внешнего мира, в рассматриваемое понятие включались бестелесные вещи, которые не только неосязаемы, но состоят в определенном праве.
Классификация вещей

манципируемые
неманципируемые
К манципируемым относились наиболее ценные для индивидуального хозяйства вещи рабы, животные, земля, которые отчуждались с соблюдением торжественного акта — манципации в присутствии не менее 5 свидетелей.
  Все другие  - неманципируемые вещи, отчуждались по традиции — простой передачи.

 недвижимые
движимые
Вещи
Движимые -  любые пространственно перемещаемые, в том числе самостоятельно передвигающиеся вещи
Недвижимые - это прежде всего земля, ее недра и все созданное трудом на земле собственника: постройки, посевы, насаждения.
делимые
неделимые
Вещи
Делимые - вещи, которые  при разделении не меняют ни своей сущности, ни своей ценности, например, вино, руда, камни, песок.

 Неделимые вещи при разделении утрачивают свои прежние свойства и свое предназначение, например, платье.
При невозможности материального разделения вещи она оставалась у одного из сособственников, остальным полагалась денежная компенсация.
    потребляемые
Вещи
непотребляемые.
Потребляемые   вещи материально уничтожаются при их однократном использовании, например, пищевые продукты, деньги.
   Непотребляемые вещи не уничтожаются от употребления (например, обручальное кольцо), а если уничтожаются, то постепенно (например, платье, обувь).

придаточные
главные
Вещи
Придаточные вещи физически самостоятельны, но служат предназначению главной вещи, подчиняясь ее юридическому положению.
   Среди придаточных различались части вещи, принадлежности и плоды.
Части вещи могли быть объектом самостоятельного права лишь в случае их отделения от целого.
Например, черепица, снятая с крыши дома с соответствующей целью. При невозможности отделения части от главной вещи права собственника на присоединенную вещь прекращались.

Принадлежность связана с главной вещью экономически. Принадлежность и главная вещь могут существовать отдельно друг от друга и быть объектом самостоятельных прав, но хозяйственно целесообразно совместное их использование (например, замок и ключ).
   Плоды бывают естественные и цивильные.
Естественные плоды — это приносимые самой вещью в силу ее природных свойств (фрукты, молоко, шерсть).

Цивильные плоды образуются в результате циркулирования вещи в обороте (например, наемная плата).

   И те и другие плоды в классический период соответствовали понятию доходы.
Вещи
в обороте
вне
оборота
Вещи в обороте - вещи, являвшиеся объектом частной собственности и оборота.

   Вещи вне оборота — вещи, которые не могли быть таковыми в силу естественных свойств или своего назначения:
   общие вещи  — воздух, море и его недра, свободно текущая вода;
   публичные вещи  — дороги, площади, гавани, судоходные реки, театры, бани (хозяином которых считался римский народ и в пределах их назначения ими пользовался каждый римский гражданин);
   священное имущество -  храмы, богослужебные предметы;
   места погребения

Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Политическое сознание и политическое поведение

extracted_text:
Политическое сознание и политическоеповедение
«Вера — то, ради чего умирают; идеология - то, ради чего убивают» (Антони Бенн, британский политик).
Антонина Сергеевна Матвиенко
Цель:
   познакомиться с основными чертами политического сознания, определить основные идеи и ценности, которые лежат в основе каждой идеологии, выяснить мотивы политического поведения.
Антонина Сергеевна Матвиенко
Политическое сознание
    это мысли и переживания субъектов политического процесса относительно самого этого процесса и собственной роли в нем.
Виды политического сознания
Индивидуальное, групповое, общественное политическое сознание
Обыденный, теоретический уровень политического сознания
Политическая идеология
Антонина Сергеевна Матвиенко
Функции политического сознания:
1) регулятивная (дает ориентиры с помощью идей, представлений, убеждений и т.п. относительно политического участия);
2) оценочная (способствует выработке отношений к политической жизни, к конкретным политическим событиям);
3) интегрирующая (содействует объединению социальных групп общества на основе общих ценностей, идей, установок);
4) познавательная (помогает людям усвоить политическую информацию, анализировать окружающую политическую действительность);
5) прогностическая (создает основу для предвидения содержания и характера развития политического процесса, позволяет получить информацию о будущих политических отношениях);
6) мобилизующая (побуждает людей к политически ориентированному поведению, к участию в общественно-политической жизни ради отстаивания своих интересов, к объединению со своими единомышленниками в партии, движения, другие объединения).

Антонина Сергеевна Матвиенко
СУЩНОСТЬ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ
Идеология — это система ценностей, взглядов, убеждений, в которых выражается отношение к действительности.
Политическая же идеология есть систематизированная совокупность понятий и представлений, с помощью которых различные субъекты (личность, группа, класс, общество и т.п.) осознают свои политические позиции и интересы и которые выступают зачастую в качестве мотивов их политической деятельности.
Антонина Сергеевна Матвиенко
Идеология — это одновременно учение (доктрина), программа и политическая практика, что проявляется в следующих ее уровнях:

— теоретическом (на котором формулируются основные положения, выражающие интересы и идеалы того или иного класса, слоя, нации, государства);

— программном (где интересы и идеалы трансформируются в программы и лозунги политической элиты и выступают идейной основой для принятия управленческих решений и стимулирования политического поведения);

— поведенческом (который характеризует степень освоения гражданами целей и принципов данной идеологии и меру их воплощения в конкретных формах политического участия, в определенном типе политического поведения).
Антонина Сергеевна Матвиенко
Современные политические идеологии
Задание: используя материал п.20-21, заполните таблицу «Современные политические идеологии»

Антонина Сергеевна Матвиенко
Политическая психология
Политическая психология - политические чувства, эмоции, настроения,
мнения и другие психические компоненты и стороны политической
жизни общества и личности
Устойчивые части: нравы, мента
литет этносов, здравый смысл
Переменные части: настроения,
эмоции, переживания, ожидания
Антонина Сергеевна Матвиенко
Политическое поведение, формы политического поведения
Задание: используя текст п.20-21, необходимо исследовать формы политического поведения, выяснить мотивы политического поведения, привести примеры.
1)характеристика и анализ форм политического поведения по целевой направленности (конструктивное и деструктивное; 2) характеристика и анализ индивидуального и группового политического поведения;
3) характеристика и анализ организованных и стихийных форм поведения;
4)характеристика и анализ патологических форм политического поведения;
5)характеристика и анализ поведения людей в толпе;
6)характеристика и анализ электоральных форм поведения;
7)характеристика и анализ экстремальных форм поведения.
Антонина Сергеевна Матвиенко
Домашнее задание:
Выполните все задания к п.20-21.
Выучите термины и понятия
Антонина Сергеевна Матвиенко


title: Скачать презентацию или конспект 12 Апостолов библейские истории

extracted_text:
12 АПОСТОЛОВбиблейские истории
Двенадцать апостолов - двенадцать непосредственных учеников Иисуса Христа. Господь Иисус Христос пришёл в этот мир, чтобы спасти род человеческий от греха и вечной смерти. Он явил себя миру на реке Иордан во время Своего Крещения от Иоанна Предтечи. С той поры за Иисусом постоянно ходил народ, жаждущий видеть Его чудеса и слышать Его Божественное слово.
Однажды Господь провёл ночь на одной из гор, окружавших Галилейское озеро. Там, в таинственном молитвенном общении с Богом Отцом, Иисус Христос приготовился к великому событию наступающего дня. Когда рассеялась ночная мгла, Спаситель призвал Своих учеников. Из их числа Он избрал двенадцать апостолов, то есть посланников. Христос избрал именно двенадцать апостолов, чтобы народ Нового Завета, Новый Израиль, подобно народу Ветхого Завета, также имел двенадцать духовных родоначальников, двенадцать патриархов.
   Все ученики были израильтянами. Спаситель избрал не богатых, просвещённых или сильных мира сего, а самых простых людей. Большинство из апостолов были рыбаками.
Они сподобились великой чести - стать преемниками своего Божественного Учителя и благовествовать Его учение по всей земле. Свидетельство апостолов о земной жизни и проповеди Господа нашего Иисуса Христа сохранилось для мира в виде основополагающего текста Нового Завета. Так труды апостолов стали фундаментом, на котором воздвигнуто всё учение Святой Церкви.
Святой апостол Андрей Первозванный первым из апостолов последовал за Христом, а затем привел к нему своего родного брата святого апостола Петра. С юности будущий апостол, который был родом из Вифсаиды, всей душой обратился к Богу. На своем пути Первозванный апостол претерпел много печалей и мук от язычников: его изгоняли из городов, избивали. В Синопе его побили камнями, но, оставшись невредимым, верный ученик Христов неустанно нес людям проповедь о Спасителе. По молитвам апостола, Господь совершал чудеса. Трудами святого апостола Андрея возникали христианские Церкви, которым он ставил епископов и священство. Последним городом, куда пришел Первозванный апостол и где ему суждено было принять мученическую кончину, был город Патры.
Несколько столетий спустя, при императоре
   Константине Великом мощи святого апостола Андрея были торжественно перенесены в Константинополь и положены в храме Святых Апостолов рядом с мощами святого евангелиста Луки и ученика апостола Павла - апостола Тимофея
Апостол Пётр
Став учеником Иисуса Христа, он сопутствовал ему во всех путях его земной жизни. Пётр был одним из любимых учеников Иисуса. На вопрос Иисуса ученикам, что они о нём думают, Пётр сказал, что он есть «Христос, сын Бога живого».
Имя Пётр (Petrus, от греч. πέτρος — камень) возникло от прозвища Кифа (арам. — камень), которое ему дал Иисус.
Иаков Зеведеев (греч. Ιάκωβος , лат. Iacobus, исп. Santiago), Иаков Старший — апостол Иисуса Христа, упоминаемый в Новом Завете. Иаков родился в Палестине, был убит в 44 году в Иерусалиме. Старший брат Иоанна Богослова.
ИОАНН БОГОСЛОВ
Иоа́нн Богосло́в, Иоа́нн Зеведе́ев (вир. יוחנן «Йоханан») — один из Двенадцати апостолов, автор Евангелия от Иоанна.
На Кресте Иисус поручил Иоанну заботиться о своей матери — Деве Марии. Согласно преданию, после Успения Матери Божией апостол Иоанн, по выпавшему ему жребию, направился в Эфес и другие Малоазийские города для проповеди Евангелия, взяв с собой своего ученика Прохора.

Находясь в городе Эфесе, апостол Иоанн непрестанно проповедовал язычникам о Христе. Проповедь его сопровождалась многочисленными и великими чудесами, так что число уверовавших увеличивалось с каждым днём.

Иоанн был единственным из 12 апостолов (не считая Иуду Искариота), кто умер не в результате казни.

Апостол Иоанн прожил на земле более 100 лет, оставшись единственным живым апостолом, видевшим Иисуса Христа во время Его земной жизни. Остальные апостолы в это время все уже скончались мученической смертью. Вся христианская Церковь глубоко чтила апостола Иоанна, как тайнозрителя судеб Божиих. На иконах Святой апостол Иоанн изображается с орлом — символом высокого парения его богословской мысли.
Ле́вий Матфе́й (ивр. מתי, греч. Ματθαίος) — один из двенадцати апостолов (учеников) Иисуса Христа, персонаж Нового Завета.
      Единственный достоверный факт, сообщаемый Евангелиями, то что Левий Матфей был мытарем, то есть сборщиком пошлин. В тексте Евангелия от Матфея апостол назван «Матфей мытарь», что возможно указывает на смирение автора, так как мытари глубоко презирались иудеями.
Святой апостол Фома был рыбаком, родом из галилейского города Пансады. Услышав Христово учение и увидев Его чудеса, он прилепился к Нему всей душой и сделался одним из двенадцати апостолов, которые следовали за Христом до самых Его спасительных и животворящих страданий.
Апостол Фили́пп — один из двенадцати апостолов (учеников) Иисуса Христа.
Апостол Варфоломей — один из первых учеников Христа, призванный четвёртым вслед за Андреем, Петром и Филиппом.  По- видимому, он был родственником или близким другом апостола Филиппа, поскольку именно Филипп привёл Варфоломея к Иисусу, и в списках апостолов они упоминаются рядом. В сцене призвания Варфоломея он произносит знаменитую фразу «Из Назарета может ли быть что доброе?». Иисус, увидев его, говорит о нём «Вот подлинно Израильтянин, в котором нет лукавства».
Иа́ков Алфе́ев (греч. Ιάκωβος ο Μικρός, лат. Iacobus Minor — Иаков Младший) — апостол Иисуса Христа, упоминаемый в Новом Завете. Брат апостола и Евангелиста Матфея.
Иу́да Фадде́й (Иуда Иаковлев или Леввей) — согласно Библии — один из 12 апостолов, брат Иакова Алфеева.
 Симон Кананит был сродником и учеником Христовым из числа 12 апостолов.   Поначалу Симон, как и два других брата его Иосия и Иуда, оказали Господу и брату своему небратолюбие. Приняв по Вознесении Христовом Святаго Духа, апостол Симон проповедовал веру в Иудее и в Абхазии – в городе Севасте, нынешнем Сухуми.
Симон Кананит, Иуда Фаддей и Иаков Алфеев
ИУДА ИСКАРИОТ
Иуда (Йехуда) — восхваление Господа, «хвала или прославленный».
Среди апостолов Иуда заведовал их деньгами (и воровал из денежного ящика), а затем, обманувшись в надежде, что Иисус Христос явится основателем великого земного царства, предал его за 30 сребреников.
После того как Иисус Христос был приговорён к распятию, Иуда раскаялся и возвратил 30 сребреников первосвященникам и старейшинам, говоря: «Согрешил я, предав кровь невинную». Они же сказали ему: «Что нам до того?» И, бросив серебреники в Храме, Иуда пошёл и удавился. Имя Иуды стало нарицательным для обозначения предательства. По легенде за предательство Иуде заплатили 30 сребреников ( это сравнимо со стоимостью раба того времени), которые так же часто используются как символ награды предателя. «Поцелуй Иуды» стал крылатой фразой, обозначающей высшую степень коварства.
По описанию Иоанна Златоуста, Иуда, как и другие апостолы, совершал знамения, изгонял бесов, воскрешал мёртвых, очищал прокажённых, однако лишился Царства Небесного. Знамения не могли спасти его, потому что он был «разбойник, вор и предатель Господа».
Самая знаменитая картина, изображающая всех апостолов во главе с Иисусом Христом, это «Тайная вечеря» Леонардо да Винчи. Однако этот сюжет можно увидеть не только на его полотне.
Презентация подготовлена учителем начальных классов ГБОУ ММГ
                    Тропиной О.К.


title: Скачать презентацию или конспект Политический лоббизм и его роль в реализации власти

extracted_text:
Политический лоббизм и его роль в реализации власти.
Основные вопросы:
1. Сущность современного лоббизма.
2. Модели и типология лоббизма.
1. Сущность современного лоббизма.
Формирование групп интересов -
Результат социального взаимодействия, которое по мере развития общества усложняется, постепенно превращаясь в множество разнообразных, конкурирующих или сотрудничающих между собой групповых интересов.
Типология групп интересов (по Д. Трумэну):

- простые группы

- политические
Простые группы
Выдвигают определенные, специфические требования к другим социальным группам (рабочие - работодателям, пациенты - врачам).
Политические группы
Ими становятся простые группы в случаях, когда воплощают свои требования к другим группам в форме обращений к правительству и государственным институтам.
Классификация групп интересов (по Ульриху фон Алеманну)
- в сфере экономики и труда (профсоюзы, союзы предпринимателей);
- в социальной сфере (благотворительные организации, общества инвалидов и т.п.);
- в сфере досуга (спортивные общества и др.);
Классификация групп интересов (по Ульриху фон Алеманну)

- религии, культуры и науки (церковь, культурные центры, научные общества);
- в сфере публичной политики (антивоенные организации, охрана окружающей среды).
Классификация групп интересов (по Г. Алмонду и Г. Пауэллу)
- аномические;
- неассоциативные;
- институциональные;
- ассоциативные.
2. Модели и типология лоббизма.
Модель лоббизма -
Совокупность таких факторов, как место и роль лоббизма в политической системе, его трактовка политической культурой, взаимоотношения лоббистских групп и политических партий, особенности их институализации и т.д.
Две модели лоббизма -

- плюралистический (англо-саксонский);

- корпоративистский (европейский или континентальный).
Типы лоббизма:
1. Политизированные - группировки бизнеса и его политических представителей, которые добиваются политического влияния через участие в выборах и прямо вовлечены в политическую борьбу.
Типы лоббизма:

2. Социальные - добровольные организации, защищающие интересы социальных групп.
Типы лоббизма:
3. Экономические - финансово-промышленные группы, корпорации и отраслевые комплексы. Исполнительная власть представляет наибольший интерес для крупнейших отраслевых групп давления, ищущих пути воздействия на практическую политику.
Типы лоббизма:
4. Региональные - лоббисты, отстаивающие интересы регионов в Совете Федерации и в других органах власти


title: Скачать презентацию или конспект Человек и культура

extracted_text:
Человек и
культура
Что такое культура?
Культура

200 определений

Все что создано человеком
Что такое культура?
Культура включает в себя

Устойчивые
элементы,
то есть
культурные
универсалии
Элементы
преходящие,
возникающие и
исчезающие
в конкретных
условиях

общечеловеческие
формы жизни:
труд, общение, воспитание
различные элементы
для разных обществ
и периодов их эволюции
Что такое культура?
Что такое культура?
Культура

Развитие человека!
Что такое культура?
Что такое культура?
Приобщение к культуре.
Как?

Образование и
самообразование
Приобщение к культуре.
Приобщение к культуре
Приобщение к культуре.


title: Скачать презентацию или конспект Классификация профессий

extracted_text:
Классификация  профессий

Основные понятия
Профессия – это определенный вид трудовой деятельности, характеризующийся суммой требований к человеку

Специальность – вид занятий в рамках одной профессии
Основные понятия
Классификация – это осмысленный порядок вещей, явлений, разделение их на разновидности по каким-то важным признакам

Классификация видов деятельности В.Н. Татищева (XVIII век)
Нужные науки (образование, здравоохранение, экономика, право)
Полезные науки (математика, физика, биология, сельское хозяйство)
Щегольские науки (литература, искусство)
Тщетные науки (алхимия, астрономия)
Вредительские науки (колдовство)
Классификация профессий Евгения Александровича Климова
	Каждый вид труда имеет следующие компоненты:
Типы профессийпервый уровень классификации (по предмету труда)

Техника (Т)
Природа (П)
Человек(Ч)
Знак (З)
Художественный образ (Х)
Примеры профессий
Пирамида профессий

Типы профессий ТПЧЗХ

Задание  1
Определите, к какому типу профессий относится каждая из перечисленных ниже специальностей :

	воспитатель детского сада, токарь, бухгалтер, ветеринарный врач, продавец-консультант, фотограф, медицинская сестра, водитель троллейбуса, дизайнер
Классы профессийВторой уровень классификации (по цели труда)

Гностические профессии (Г)

цель –
сортировать,
оценивать,
сравнивать,
проверять

Преобразующие профессии (П)

цель –
изготавливать,
создавать,
обслуживать,
преобразовывать,
перемещать
Изыскательские профессии (И)

цель –
изобретать,
придумывать,
конструировать
Примеры профессий

Пирамида профессий

Типы профессий ТПЧЗХ

Классы профессий ГПИ
Задание 2
Определите, к какому классу профессий относится каждая из перечисленных ниже специальностей:

	кулинар, учитель, модельер, парикмахер, корректор, оператор машинного доения, программист, писатель, следователь, агроном, водитель такси
Отделы профессийТретий уровень классификации (по орудиям и средствам труда)

Вещественные
орудия труда

Функциональные
орудия труда (Ф)

Ручные
орудия (Р)

Механические
средства (М)

Автоматические
и полуавтоматические
линии (А)

Примеры профессий

Пирамида профессий

Типы профессий ТПЧЗХ

Отделы профессий РМАФ

Классы профессий ГПИ
Задание 3
Распределите ниже перечисленные орудия труда по отделам  профессий:

	трактор, лопата, телефон, лупа, весы, стиральная машина, фотоаппарат, рулетка, микрокалькулятор, автомобиль, зеркало, шприц
Группы профессийЧетвертый уровень классификации (по условиям труда)

Открытый
воздух
 (О)
Повышенная
моральная
ответственность
(М)

Необычные
условия
 (Н)

Обычный
бытовой
микроклимат (Б)

Примеры профессий

Пирамида профессий

Типы профессий ТПЧЗХ

Отделы профессий РМАФ

Классы профессий ГПИ
Задание 4
Распределите ниже приведенные профессии и специальности  по группам профессий:

	учитель, бухгалтер, водолаз, геолог, водитель автобуса, полевод, слесарь, монтажник-высотник, следователь, чертежник, продавец, библиотекарь
Формула профессии
	При анализе любой профессии надо выделить четыре основных ее признака:
предмет труда,
цель труда,
орудия труда,
условия труда.
	По  условным обозначениям записать формулу профессии из нескольких букв. Эти буквы соответствуют типу, классу, отделу, группе профессии.
Пирамида профессий

Типы профессий ТПЧЗХ

Отделы профессий РМАФ

Классы профессий ГПИ
Формула
профессии