title: Скачать презентацию или конспект Воздухоплавание. Плавание судов

extracted_text:
ВоздухоплаваниеПлавание судов
История их развития
Prezentacii.com
Плавание судов
Использование человеческой силы
Древние египтяне уже около 4000 г до н.э. умели строить лодки из тростника. Древние греки и римляне плавали на весельных галерах.
Сила ветра

Между 700 и 1000 г. Н.э. викинги на своих знаменитых длинных лодках завоевали чуть ли не всю Северную Европу. В 16 веке парусные корабли – галеоны – использовались в качестве грузовых и военных судов.
С помощью колес, которые отбрасывали при вращении воду назад, заставляя судно двигаться вперед.
В начале 19 века пароходы начали понемногу вытеснять парусные суда. Первые пароходы имели огромные колеса с лопастями.
Судно с винтом.
Большое влияние на конструкцию современного судна оказали разработки  инженера Исамбарда Кингдома Брунеля. Созданный им корабль «Великобритания» произвел революцию в кораблестроении. Спущен в1843 году. Имел гребной винт и цельнометаллический корпус.

Пароходам требовалось много топлива(угля), и поэтому они имели громадные размеры.

      «Титаник»
Дизельные двигатели
Атомные двигатели
Воздухоплавание

 В течение всей нашей истории многие изобретали крылья, похожие на птичьи, но люди не понимали, что мускулы их рук слишком слабы, чтобы заставить их двигаться.

В 1783 году взлетел первый аппарат, изобретенный человеком: шар, поднявшийся в воздух благодаря тому, что был наполнен горячим воздухом.                                    Шар пролетел 9 км.
Один из братьев Монгольфье
Но и сегодня, спустя 200 лет, люди до сих пор используют воздушные шары. Стремятся установить рекорд – совершить беспосадочный полет вокруг земного шара.
В наши дни воздушные шары – достояние индустрии развлечения и спорта.
Специальные шары – зонды используются для получения информации о погоде, проведения научных экспериментов и сбора данных о процессах в верхних слоях атмосферы.
Дирижабли – значит «управляемый»
Первый полет дирижабля «Франция» был в 1884 году.
 Много аварий.
6 мая 1937 года дирижабль «Гинденбург» загорелся и рухнул на землю во время посадки недалеко от Нью – Йорка. В катастрофе погибло 35 человек из 97 находившихся на его борту. После этого  использование дирижаблей наполненных водородом, в транспортных целях прекратили.
Первые самолеты – какие они?
У первых летательных аппаратов, управляемых человеком, не было двигателей. Это планеры. Их надо было запускать с холмов или с тросов, подвешенных на большой высоте, чтобы они могли подняться.
17 декабря 1903 года американцы братья Райты, установили автомобильный двигатель на один из своих планеров, осуществили полет первого аэроплана в истории продолжительностью в 12 секунд на расстояние в 30 м.
Поршневые двигатели.
Турбовинтовые и турбореактивные двигатели.
Вертолеты.

    В наши дни множество типов летательных аппаратов используется в самых разных целях: коммерческих, военных, гражданских и даже развлекательных. Самолеты и вертолеты – это летательные аппараты тяжелее воздуха, которые держаться в воздухе благодаря крыльям или лопастям винта. Воздушные шары и дирижабли летают благодаря тому, что наполнены легким газом.
Спасибо за внимание!


Скачать презентацию или конспект Юморина


Скачать презентацию или конспект Кондиционер


Скачать презентацию или конспект Календарь. Меры времени сутки, год


title: Скачать презентацию или конспект Таня Савичева – дневник и жизнь девочки

extracted_text:
Таня Савичева – дневник и жизнь девочки
Автор разработки:
Ловцова Марина Юрьевна,
Учитель-логопед
ГКОУ «Закаменская СКОШИ VIII вида»
Таня Савичева родилась 25.1/1930 г. Жила в Ленинграде.У нее была большая семья: бабушка, мама, сестра (Нина), младший брат (Лека), старший брат, два дяди (братья отца), и сама Таня . Таня жила в обыкновенной ленинградской семье, которая и до войны испытала тяготы жизни. Началась война, затем блокада. На глазах девочки погибли: сестра, бабушка, два дяди, мама и брат. Дневник ее был одним из документов обвинения на Нюрнбергском процессе.
В 1941 году, бросив огромные силы на Ленинград, фашисты вышли на ближние подступы к городу, отрезали Ленинград от всей страны. Началась блокада. Начались страшные дни Ленинграда.
Не было топлива.
Замерло  электричество.
Вышел из строя водопровод.
Начался голод.
По городу ходила смерть.
Но не сдавался город.
  900 дней и ночей находился Ленинград в осаде.
 Выстоял Ленинград.
Не взяли его фашисты.

    Двенадцатилетняя ленинградка Таня Савичева начала вести свой дневник чуть раньше Анны Франк, жертвы Холокоста. Они были почти ровесницами и писали об одном и том же - об ужасе фашизма. И погибли эти две девочки, не дождавшись Победы: Таня – в июле 1944, Анна – в марте 1945 года. «Дневник Анны Франк» был опубликован после войны и рассказал о своем авторе всему миру. «Дневник Тани Савичевой» не был издан, в нем всего 7 страшных записей о гибели ее большой семьи в блокадном Ленинграде. Эта маленькая записная книжка была предъявлена на Нюрнбергском процессе, в качестве документа, обвиняющего фашизм.
Когда Таню нашла обходившие квартиры специальная санитарная команда, она была без сознания от голода. Её и ещё 140 других детей удалось эвакуировать на Большую землю, в Горьковскую область. Два года врачи боролись за её жизнь, но болезнь была уже неизлечимой - менингит. 1 июля 1944 года Таня Савичева умерла и была похоронена на шатковском поселковом кладбище.


title: Скачать презентацию или конспект Ордена и медали ВОВ

extracted_text:
ОРДЕНА И МЕДАЛИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
Prezentacii.com
Целью предлагаемого занятия в начальной школе является знакомство учащихся с орденами и медалями Великой Отечественной войны, раскрытие их как символа (знака), попытка научить вдумчиво всматриваться в исторические и художественные произведения, являющиеся документами далекого времени.
П. Корин. Портрет маршала Советского Союза, дважды кавалера ордена Победы Г.К. Жукова
Л. Голованов. Красной армии – слава! Плакат. 1946
В. Климашин. Слава воину!
Плакат. 1945
Издавна в народе существовало почитание и уважение к воинским наградам, полученным за героизм, доблесть и мужество, проявленные солдатом в военное время. Это особое отношение нашло свое отражение в поэтических строках военных лет.
Когда на битву грознуюПарнишка уходил,Он ночью темной звездноюЕй сердце предложил.В ответ дивчина гордая(Шутила, видно, с ним):«Когда вернешься с орденом,Тогда поговорим».

Боец средь дыма, порохаС тальяночкой дружил.И в лютой битве с ворогомМедаль он заслужил.Пришло письмо летучееВ заснеженную даль,Что ждет, что в крайнем случаеСогласна на медаль.

А. Фатьянов. На солнечной поляночке
Нет, ребята, я не гордый.
Не загадывая вдаль,
Так скажу: зачем мне орден?
Я согласен на медаль.

На медаль. И то не к спеху.
Вот закончили б войну,
Вот бы в отпуск я приехал
На родную сторону.

И девчонки на вечерке
Позабыли б всех ребят,
Только слушали б девчонки,
Как ремни на мне скрипят.

И шутил бы я со всеми,
И была б меж них одна...
И медаль на это время
Мне, друзья, вот так нужна!
А. Твардовский. Василий Теркин
Орден Отечественной войны
Орден Славы
В сознании народа орден Славы закрепился как преемник Георгиевского креста — высшей солдатской награды царской России, имевшего четыре степени.
Орден Победы
Орден Красной звезды
Медаль «Золотая Звезда»
Медали «За боевые заслуги» и «За отвагу»
Медали за освобождение и взятие европейских городов
Элементы, несущие смысловую нагрузку, для урока
Построение георгиевской ленты
14. Изображение георгиевской ленты
Изображение георгиевской ленты
Построение орденской ленты
Георгиевская ленточка и пламя как символ мужества и стойкости; лавровые ветви и салют как символ Победы; Спасская башня и фрагменты кремлевской стены как символ государства.
Детские работы
Кулишова Настя
Курдова Катя
Молохов Саша
Осипенко Саша
Потапов Боря
Презентация подготовлена Е. Князевой на основании материала О. СкуратовойЖурнал «Искусство» № 1/2012


title: Скачать презентацию или конспект Интеллектуальная игра Поле Чудес

extracted_text:
Prezentacii.com
Автор разработки учитель ГОУ СОШ №369 Старикова О.С.
1 тур
2 тур
3 тур
Финал
1 отборочный тур
2 отборочный тур
3 отборочный тур
Игра со зрителями
Какое пустынное растение не раз спасало людям жизнь?
1 отборочный тур
кактус
Судьба разлучила в детстве брата Ваню с сестрой Машенькой. Когда они выросли и встретились, то полюбили друг друга и поженились. Но узнав о своём родстве они, чтобы не разлучаться, превратились в цветок с двойной окраской. Что это за цветок?
Иван-да-Марья
В Древнем Риме этот цветок был священным цветком бога сна Морфея.
мак

А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
ы
Ь
Э
Ю
Я
Нет такой буквы!
1 тур
Название этого цветка в переводе с греческого
означает «радуга»
И
Р
И
С

Есть такая буква!
Вы зарабатываете 40 очков!
Таких букв две!
Вы зарабатываете 180 очков!
Есть такая буква!
Вы зарабатываете 100 очков!

2 отборочный тур
Самое высокое наземное животное.
жираф
Самая крупная рыба на земле.
китовая акула
Какие животные нюхают языком?
змеи и ящерицы

А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
ы
Ь
Э
Ю
Я
Нет такой буквы!
2 тур
Какое животное в Индии называют «матерью», а в
Древнем Египте оно считалось священным животным
богини Исиды.
К
О
Р
О
В
А

Есть такая буква!
Вы зарабатываете 50 очков!
Таких букв две!
Вы зарабатываете 160 очков!
Есть такая буква!
Вы зарабатываете 80 очков!
Есть такая буква!
Вы зарабатываете 60 очков!
Есть такая буква!
Вы зарабатываете 110 очков!

3 отборочный тур
Египтяне верили, что амулеты защищают от бед и приносят удачу. Кто был их любимым амулетом?
жук-скарабей
Что в Древнем Египте служило основой для изготовления кирпичей?
речной ил
Как называлась обувь, которую носили древние египтяне?
сандалии

А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
ы
Ь
Э
Ю
Я
Нет такой буквы!
3 тур
Древние египтяне изображали своих богов и богинь
людьми с головами птиц и животных. Голова какого
животного была у бога воды Себека?
К
О
Р
О
Л
Д

Есть такая буква!
Вы зарабатываете 50 очков!
Таких букв две!
Вы зарабатываете 200 очков!
Таких букв две!
Вы зарабатываете 140 очков!
Есть такая буква!
Вы зарабатываете 70 очков!
Есть такая буква!
Вы зарабатываете 100 очков!

И
К

Есть такая буква!
Вы зарабатываете 30 очков!

А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
ы
Ь
Э
Я
Ю
Я
В какой стране была такая легенда: «Землю держит гигантский
Бык, а землетрясения бывают оттого, что он перекатывает
Землю с лопатки на лопатку»
Т
И
К
Й
А

Нет такой буквы!
Есть такая буква!
Вы зарабатываете 100 очков!
Есть такая буква!
Вы зарабатываете 50 очков!
Есть такая буква!
Вы зарабатываете 150 очков!

Игра
 со зрителями

А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
ы
Ь
Э
Я
Ю
Я
В документе трехсотлетней давности говорится: «Стоимость одной
луковицы этого цветка такова: баржа с зерном, два вола и две
 овцы, пять свиней, две бочки масла, тысяча фунтов сыра, четыре
бочонка пива, два меха с вином, кровать, одежда и серебряная
кружка». За одну луковицу какого растения давали такую цену?
Т
Ю
Л
Ь
П
А
Н

Нет такой буквы!
Есть такая буква!
Вы зарабатываете 100 очков!
Есть такая буква!
Вы зарабатываете 50 очков!
Есть такая буква!
Вы зарабатываете 150 очков!

Финал

Молодцы!


Скачать презентацию или конспект Посвящение в ученики


Скачать презентацию или конспект Распределение. Неравенство доходов. Перераспределение доходов


title: Скачать презентацию или конспект Обучение написанию объявления

extracted_text:
Доска  объявлений

Объявление

3 класс

 В   толковом  словаре
русского языка С.И. Ожегова написано:

Объявление  - это официальное
извещение о чём-нибудь.
Дать в газету, на доску объявлений, передать по радио.

В   толковом  словаре
русского языка С.И. Ожегова написано:

Примета  –   отличительное свойство, признак, по которому можно узнать кого-нибудь или что-нибудь.
Пропала собака

Пропала собака.
	Щенок белоснежный, лишь рыжие пятна и кисточкой хвост.
	Он очень занятный, совсем ещё глупый, доверчивый пёс.
Объявление  – это текст. В содержании текста должен находиться материал, отвечающий на вопросы:

Где? Когда? Что случилось?

Кто? или Что? Какой?

Куда сообщить? К кому обратиться?

Помогите найти!
	30 сентября около станции метро« Сокол» потерялась собака.
	Небольшая, беленькая, стриженая, шерсть как у барашка, уши висят.
	Просьба к тем, кто видел или подобрал нашу собаку, позвонить по телефон:2-30-90.

Найдена собака .
	Породы французский бульдог, чёрной масти, короткошёрстный.
	Очень тоскует по хозяину.
	Обращаться по адресу:
ул. Берёзовая, дом 27, кВ. 19.
Куда сообщить? К кому обратиться?
Объявление

Кто? или Что? Какой?

Где? Когда? Что случилось?

Наш  л,    с  бака, пот   рял, об   явление, адр   с, ул   ца, обращ   ться, зв   нить,  т  л  фон.
Орфографическая подготовка
ё
о
е
 ъ
е
и
а
о
е
е
 Физкультминутка
для кистей рук

 Молодцы!
Куда сообщить? К кому обратиться?
Объявление

Кто? или Что? Какой?

Где? Когда? Что случилось?

Проверьте написанное.

Объявление

Источники:

 http://miranimashek.com/photo/23-2-0-0-2
- http://images.google.ru/imghp?hl=ru&tab=wi;
 - http://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&text
- Звук -детская песня «Пропала собака» (wav)

Автор презентации
Берестовская Наталья Александровна,
учитель начальных классов  МБОУ СОШ № 61


title: Скачать презентацию или конспект Влияние пива на организм

extracted_text:
Салахова Г.Ф.
учитель химии
Второй квалификационной категории
Сатламышевской СОШ
Влияние пива на организм
Prezentacii.com
 Реклама  умалчивает о вреде пива
«КТО
     ИДЕТ
           ЗА
       «КЛИНСКИМ»?»
   Россия вошла в число стран, население которых занимает первые позиции по употреблению пива.
Пиво не является слабоалкогольным напитком!
Белки = =стройматериалы
Магний=настроение
Жиры и углеводы = =энергия
Витамин С = =иммунитет
Калий=мышцы
1 бутылка пива = 50 граммам водки
Особенности пивного алкоголизма
Пивной алкоголизм формируется очень быстро
Особенности пивного алкоголизма
Зависимость развивается через 1-3 года
Особенности пивного алкоголизма

93% алкоголя действуют как яд
Особенности пивного алкоголизма

  Пиво переполняет кровеносные сосуды: возникает синдром «пивного сердца».
Пиво наносит вред гормонам  человека:
сказывается влияние токсических веществ.

Мужчины
    подавляется выработка мужского                          увеличивается выработка                            						женских
        полового гормона – тестостерона                           половых гормонов

разрастаются грудные железы
 становится шире таз
    появляется «пивной живот»

 Женщины

возрастает вероятность                                   кормящая мать,
    заболевания раком                                         употребляющая пиво

становится грубее голос                                  эпилептические          					          судороги у ребенка
появляются «пивные усы»

Этиловый спирт пагубно влияет на клетки головного мозга

Снижается способность к обучению
Снижается интеллект
Снижается личностная оценка
Пиво – наркотик, вызывающий агрессию.
потребление пива является первой причиной искалеченных судеб

каждый десятый алкоголик моложе 18 лет
Пивной алкоголизм ведет к деградации поколений
    «Путь России от разорения
      к достатку  - это путь
      трезвой России.»
                                         А.Нечволодов


title: Скачать презентацию или конспект Потребление. Семейное потребление

extracted_text:
«Потребление»
Обществознание
8 класс № 23
Автор:  Е.Г.Ритунская
Механизм рыночной экономики

Рыночная экономика –  это механизм, в котором взаимодействуют четыре элемента:

Производство
Обмен
Распределение
Потребление
Производственное
Непроизводственное
Общественное
Личное
Потребление
Личное потребление

Зависит от размера дохода
Семейное потребление
Налоги
Коммунальные услуги
Питание
Развлечение
Содержание хозяйства
Образование и развитие детей
Транспортные расходы
Бытовые приборы
Одежда……

Как правильно составить бюджет

Необходимо определиться, какие покупки планируются сделать, какие расходы предстоят в связи с поездкой, обучением и т.п.
Составить список источников доходов (Зарплата, доход от сдачи в аренду, стипендия ит.д.)
Перечислить все вещи, которые надо купить, мероприятия по степени необходимости
Семейное потребление зависит от:
Размера дохода членов семьи
Состава и возраста членов семьи
От вкуса и культурного уровня членов семьи
Подумаем , почему
«Чем большую часть средств население тратит на питание, тем ниже уровень благосостояния в той или иной стране.»?  (учебник с.149)

Страховые услуги
Добровольное страхование
Обязательное страхование

Расширение рынка страховых услуг
показатель улучшения уровня жизни

Задание на дом:

П.19
подготовить сообщение о том, какими страховыми услугами пользуется ваша семья


title: Скачать презентацию или конспект Россия в злате куполов

extracted_text:
«Россия в злате куполов»

Гремячево
Храм Казанской Божьей Матери
Первоначальное название храма – Архангельская церковь.

Запись в Метрической книге:
«Обыск 1835го Года Сентября 20го Дня.
1835го Года Сентября 20го Дня Нижегородской Епархии Ардатовской округи села Гремячева Архангельской церкви…»
В октябре 1848 года запись в Метрической книге свидетельствует о повторном освящении храма.
Запись в Метрической книге:
«1848го Года Октября 18гоДня по Указу Его Императорского Величества Нижегородской Епархии Ардатовской округи села Гремячева Казанской Божией  Матери Церкви Священноцерковнослужители производили обыск…»
                         Южная сторона храма в честь иконы
                                 Казанской Божией Матери.
Архитектурный облик храма.
Храм в честь святителя Николая Мирликийского с приделами
апостолов Иоанна Богослова и Михаила Архангела.
    Вид храма с южной стороны.
                            Захоронения на территории храма.
     Протоиерей
 Прядилов
Протоиерей
 Смирнов
Протоиерей  Николай Арсениевич                                                                                Потапов

Священнослужители храма
         Настоятель храма протоиерей Олег Карпов с детьми из воскресной школы
                перед входом в церковь в честь Святителя Николая  с приделами
                              апостолов Иоанна Богослова и Михаила Архангела.

Свидетельство выдано дочери крестьянина села Гремячева
 Ардатовского уезда Ирине Михайловне Омельшиной в 1898 году.
Работы, выполненные учащимися воскресной школы.
Экскурсия в г. Москва.
         Учащиеся и преподаватели воскресной школы перед входом в храм    Христа Спасителя в Москве .
Паломничество.
За время  существования воскресной школы дети совершили паломничество пешком в Дивеевский монастырь, Кутузовский монастырь, Саконы, Теплово.
         Новая часовня на источнике
           Казанской Божией Матери.
                Часовня в честь святого
                  Михаила Архангела
Поклонный крест у источника Михаила Архангела
Белые церкви плывут                                 в бесконечности.
О, кладенцы неземной чистоты!
Непокорённые граждане вечности.
Белые церкви – святые кресты!


Скачать презентацию или конспект Преступления, совершаемые подростками


Скачать презентацию или конспект Моя профессия - моё будущее


Скачать презентацию или конспект Роль инновационных технологий в повышении качества образования


Скачать презентацию или конспект Влияние на организм человека компьютера и мобильного телефона


title: Скачать презентацию или конспект Жвачка: вред или польза

extracted_text:
Жвачка:польза или вред
Проект выполнили учащиеся 5 «А» класса лицея №2
Prezentacii.com
Жевательная резинка -
   кулинарное  изделие, которое состоит из несъедобной эластичной основы и различных вкусовых и ароматических добавок
Предыстория

    Ещё древние греки жевали смолу мастичного дерева для освежения дыхания и очистки зубов от остатков пищи. Для этого также использовался пчелиный воск
1869 год -
     год создания жвачки зубным врачом Уильямом Финли Семплом. Он запатентовал жвачку. Семпл предлагал изготавливать жвачку из каучука с добавлением мела, угля и ароматизаторов.

1871 год

      В этом году Томас Адамс создал первую машину по производству жвачки.
Состав жвачки
Польза жвачки
 1. Освежает дыхание
2. Развивает жевательный аппарат
3. Снижает риск кариеса
4. Средство от укачивания
5. Помогает переваривать пищу

Вред жвачки

    Жвачка приводит к
Остеопорозу
Язве желудка
Кишечной непроходимости
Аллергии
Замедлению роста
Слабоумию
Раку
Диарее

Как правильно использовать жвачку

Жевать после еды не более 15 минут
 или
 не более 5 минут до еды
Это интересно!

     Непревзойдённый результат, занесенный в «Книгу рекордов Гиннеса»,  установлен 19-летней американкой. Она выдула пузырь диаметром
  30,48 см
В Японии

   изобрели жвачку, которая изменяет свой цвет в зависимости от перемен настроения
В 1911 году
    С помощью жвачки команда Королевских военно-воздушных сил Великобритании предотвратила аварию самолёта, заклеив дыру в водяной рубашке двигателя
В Сан-Луис-Обиспо (Калифорния)
    уже 40 лет стоит стена, на которую каждый может прилепить свою жвачку. Это – местная достопримечательность. Стена залеплена в несколько слоёв. В немецком Бошольте для этих целей используются деревья
В Нью-Йорке
    на центральном железнодорожном вокзале введена особая должность дворника, который занимается исключительно соскрёбыванием жвачки со стен  здания

    «Книга рекордов Гиннеса» сообщает о Гари Дучле, который сплёл самую длинную цепочку из обёрток от жвачки. Её масса – 164,2 кг. Она состояла из
1 231 516 звеньев от 615 758 фантиков. Длина цепи – 9370,77 метра
Как избавиться от жвачки
1 способ
Очистить одежду вручную
Приложить лёд
После застывания частички резинки удаляются жёсткой щёткой

Как избавиться от жвачки
      2 способ
    Полить водой
(градусов 80-90) испачканную одежду. Резинка расплавится и стечёт.
      3 способ
   Можно прогладить утюгом через бумагу. Жвачка отвалится, но пятно всё равно останется

   Жевать - не жевать –
   Решайте сами.Мы рассказали,А выбор за вами!

       БУДЬТЕ  ЗДОРОВЫ!


Скачать презентацию или конспект Лечебная сила камней


title: Скачать презентацию или конспект Конфликты

extracted_text:
?
Конфликты
Prezentacii.com
Тема урока«Социальный конфликт и пути его разрешения»
ПЛАН УРОКА
Понятие социального конфликта
Причины социальных конфликтов
Виды конфликтов
Типология конфликтов
Условия способствующие успешному разрешению конфликта
Роль социального конфликта в общественной жизни

СЛОВАРЬ
Причины социальных конфликтов

социальная неоднородность общества
различия в уровне доходов, власти, культуре, доступе к образованию и информации
религиозные различия
поведение человека,
его социально-психологические черты

ВИДЫ КОНФЛИКТОВ
Внутриличностный конфликт
Межгрупповой конфликт
Конфликт, охватывающий отдельные сферы общественной жизни
Конфликт, охватывающий общество в целом
Конфликт с внешней средой
Межличностный конфликт
Происходит между двумя и более членами одной группы или нескольких групп
Происходит внутри личности на уровне индивидуального сознания
Конфликт одной группы с другой [например, конфликт между различными классами, национальностями, религиозными и поколенческими (конфликт «отцов и детей») группами]
Давление на человека извне со стороны культурных, административных, экономических норм и предписаний, конфликт с организациями, поддерживающими эти нормы и предписания
Экономический (производственный), политический, этнический и др.
Социальная революция (от лат. revolution — поворот, переворот) — быстрый переход от одного общественно-политического строя к другому; война
Газовый конфликт России и Украины
Великая отечественная война
Революция  1917 года
ОПРЕДЕЛИТЬ ТИПОЛОГИЮ КОНФЛИКТОВ
Условия способствующие успешному разрешению конфликта
Своевременный и точный диагноз причин конфликта, т.е. выявление существующих противоречий, интересов, целей
Обоюдная заинтересованность в преодолении противоречий на основе взаимного признания интересов каждой из сторон

Совместный поиск путей преодоления конфликта

Роль социального конфликта

Информирование о наличии общих проблем
Стимулирование социальных изменений
Снятие психологической напряженности участников конфликта: сознание своих интересов и интересов других

Создание стрессовых ситуаций
Нарушение порядка общественной жизни
Разрушение равновесия сил, устойчивого положения
позитивная
негативная
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !


title: Скачать презентацию или конспект Игра к дню смеха "Шиворот - навыворот"

extracted_text:
Автор:Сырова Ирина Васильевнаучитель математики и физикиМОУ Уральская СОШКизильского районаЧелябинской области
Конкурс на лучшую методическую разработку внеклассного мероприятия с мультимедийным сопровождением, посвященного «Дню смеха».

Prezentacii.com
2

3

ШИВОРОТ -
НАВЫВОРОТ
4
Условия игры:
	Команды по очереди выбирают одну из предложенных букв, которые обозначают названия конкурсов. Чтобы вернуться к выбору буквы нажмите кнопку
	Как все буквы заканчиваются, для продолжения нажмите кнопку

5

П
З
И

Х
Б
А
Ф
Г
Н

6

П О Д В О Х

7

З  И  Г  З  А  Г

8

И  Г  Р  А

9

ИГРА  СО  ЗРИТЕЛЯМИ
А Н Т О Н И М

10

Х  О  Х  М  А

11

Б  Л  И  Ц

12
вальс

Ф А Н Т А З И Я

марш

13

Н А О Б О Р О Т

14

Г О Л О В О Л О М К А

15

Если вы, нахмурясь, выйдете из дома,Если вам не в радость солнечный денек,Пусть вам улыбнется, как своей знакомой,С вами вовсе не знакомый встречный    	                                          	                                паренек.И улыбка, без сомненья,Вдруг коснется ваших глаз;          mp3И хорошее настроениеНе покинет больше вас!
16
17

Улыбайтесь все, друзья!
Без улыбки жить нельзя!
Список литературы и Интернет – источников:
Игры, конкурсы, развлечения/ Ильина В.А. – Волгоград, Учитель – АСТ, 2010
Игровые праздники и тематические вечера: (для начальных, средних и старших классов)/ Скоркина Н.М. – Волгоград, Учитель – АСТ, 2002
http://www.images.yandex.ru
http://www.uchportal.ru/load/154-1-0-4873

Учительский портал – http://www.uchportal.ru


title: Скачать презентацию или конспект Не забывай о птицах зимой

extracted_text:
«Не забывай о птицах зимой»
Автор:
Гунченко Яна Александровна

2012г.
Зимующие птицы России
Помощь птицам зимой помогает воспитывать у людей доброту, душевную щедрость.
«Знатоки зимующих птиц»
 1. Голубь  2. Ворон  3. Свиристель
4. Королёк
5. Сойка
6. Чечётка
И сова своих детей хвалит.

Как сорока хвостом, так болтун языком.

Осенью и у воробья пир.

Всякая пташка хлопочет - своего гнезда хочет.

Покормите птиц зимой!
Путь со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Сколько гибнет их - не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Приучите птиц в мороз
К своему окну.
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
                                   (А.Я. Яшин)


Скачать презентацию или конспект Мир новых профессий


title: Скачать презентацию или конспект Бытовая и эпидермальная аллергия: техника безопасности для аллергика

extracted_text:
Бытовая и эпидермальная аллергия: техника безопасности для аллергика
Яснова Юлия Артуровна,
Центр аллергии и астмы «ПАРАЦЕЛЬС»,
г. Тюмень, 2011
Prezentacii.com
И откуда она только берется?
Аллергия развивается при контакте с аллергеном у предрасположенных лиц
Некоторые аллергены распространены повсеместно и круглогодично
Самый частый аллерген при бронхиальной астме  и круглогодичном аллергическом рините, риноконъюнктивите – домашняя пыль
Внутриквартирный образ жизни – новый фактор риска «болезней цивилизации»
Около 30% населения - аллергики
Чем дышим?
Ежедневно мы вдыхаем около 4 г пыли
В доме у нас образуется до 4 кг пыли в год
Каждый из нас – владелец невидимого зоопарка
В средней квартире «поголовье» клещей достигает 10 млрд!
Концентрация клещей более 100 особей в 1 г пыли  вызывает сенсибилизацию у детей

Если бы удалось снизить концентрацию пыли в воздухе, мы жили бы на 10 лет дольше (эксперты ВОЗ)
Кто виноват?
Из чего только сделана пыль?
Домашняя пыль – сложная смесь:
Клещи домашней пыли и их экскременты
более 150 видов клещей;
 размеры 0,1-0,3 мм;
20 фекальных шариков за сутки выделяет каждый;
живут 65-80 дней
Частицы эпидермиса (кожи, перхоти, волос и шерсти) человека         и животных, перьев
Плесневые грибки и дрожжи, бактерии и яйца глистов
Частицы тел и экскрементов насекомых
Мельчайшие волокна текстиля, бумаги со следами типографской краски, растений, еды
Частицы бытовых химикатов, аэрозольные загрязнения, кухонная копоть, табачный дым и табачная пыль, загрязнения с улицы
Что происходит в организме?
Встреча с аллергеном, проникновение через барьеры
Сенсибилизация (IgE)
Тучные клетки – гистамин:
Отек  +  Зуд +  Экссудация
Эозинофилы и др. клетки воспаления – цитокины, лейкотриены, др. медиаторы (хроническое аллергическое воспаление)
Повреждение тканей – ремоделирование
Гиперреактивность
Как проявляется бытовая и эпидермальная аллергия?
Симптомы аллергического ринита
чихание, зуд в носу, «аллергический салют»
 ринорея, покашливание (постназальный синдром)
 заложенность носа / гнусавый голос
 нарушения сна, утомляемость, снижение концентрации внимания
Аллергический конъюнктивит и риноконъюнктивит
+ слезотечение, зуд глаз, припухлость и покраснение век и конъюнктивы обоих глаз
Аллергический ларинготрахеит
осиплость голоса, сухой навязчивый, «лающий» кашель
Бронхиальная астма
Эпизоды затрудненного (шумного, свистящего) дыхания с кашлем          и трудно-отходящей мокротой
Атопический и контактный дерматит
Зудящиеся высыпания

ПРИ КОНТАКТЕ С АЛЛЕРГЕНОМ !

Как выяснить причину (найти аллерген)?
Дедуктивный метод:
провоцирующие факторы,
сезон, время суток, место действия,
эффект элиминации
инструменты самоконтроля (дневник, опросники, пикфлоуметр)
Анализы:
кровь на IgE специфические с бытовыми и эпидермальными, грибковыми аллергенами
обследование для исключения иных причин симптомов
Кожные пробы
в период ремиссии

А ЭТО НАДО?
Как быть?
Избегать контакта с аллергеном и перекрестной аллергии:
Клещи – ракообразные, улитки, киви
Животные – шерстяные, меховые, пуховые изделия
Плесневый грибок – грибки (кефир, сыры, квас, ….) и грибы
Лечить аллергическое заболевание – как положено лечить хронические заболевания!
«всерьез и надолго»
комплексно, используя все возможности
Лечить аллергию методом АСИТ
Элиминация аллергенов – возможна ли ?
Гипоаллергенный быт - № 1
Помощники в борьбе с клещом:
    а) здравый смысл и трудолюбие
    б) чудеса техники
    в) достижения химической науки
    г) высокие технологии текстильной
        промышленности вместо пуха, шерсти и мехов
Безаллергенных (гипоаллергенных) животных не бывает!
Свобода от табака!
Чего ждать от врача?
Точный диагноз
Аллергодиагностика
Наблюдение в динамике с оценкой эффекта терапии (цель- контроль заболевания)
АСИТ
«Домашние задания»
по гипоаллергенному быту,
диете,
профилактике ОРВИ,
самоконтролю,
освобождению от табачной зависимости

Чего ждет врач?
Сотрудничества
Доверительности
Пунктуальности
Каков наш лекарственный арсенал?
Барьер для аллергена:
Назаваль;           Уход за кожей;       Уход за слизистыми носоглотки (изотонические растворы – Ринорин, Аква-Лор, Аква-Марис и др.)
Антигистаминные:
Эриус, Телфаст, Ксизал, Зиртек, Кларитин, Фенистил;
Аллергодил (нос, глаза), Опатанол (глаза)
Противовоспалительные:
ГКС интраназальные и ингаляционные
Антилейкотриеновые (Сингуляр)
Кромоны в глаза, в нос, ингаляционные
Симптоматические (сосудосуживающие капли  в нос и их комбинации с антигистаминами; бронхорасширяющие)

А кроме лекарств?
АСИТ аллергеном клеща
АСИТ аллергенами животных

Здоровый образ жизни = закаливание и иная поддержка иммунной системы (рациональное питание, позитивный настрой,                  поддержка аутомикрофлоры кожи и кишечника)

Нетрадиционные виды терапии: рефлексотерапия, санаторно-курортное лечение, гипокситерапия, галатерапия (спелеотерапия), приемы релаксации

Спасибо за внимание!


Скачать презентацию или конспект 1 апреля - День смеха - День дураков


title: Скачать презентацию или конспект Русские народные песни, потешки, прибаутки

extracted_text:
Чики – чики – чикалочки,
Едет Ваня на палочке,
А Дуня в тележке
Щёлкает орешки!

Тхор Лаура Курманбиевна
Учитель начальных классов
МАОУ СОШ «Земля родная»
Г. Новый Уренгой
Русские народные потешки, прибаутки, песни.
Тхор Лаура Курманбиевна
Учитель начальных классов
МАОУ СОШ «Земля родная»
Г. Новый Уренгой
Жили у бабуси, два весёлых гуся
Один серый, другой белый два весёлых гуся.
Вытянули шеи у кого длиннее –
Один серый, другой белый у кого длиннее
Мыли гуси лапки в луже у канавки –
Один серый, другой белый спрятались в канавке
Вот кричит бабуся: «Ой, пропали гуси –
Один серый, другой белый гуси мои гуси!»
Выходили гуси, кланялись бабусе –
Один серый, другой белый кланялись бабусе.

Во поле берёза стояла,
Во поле кудрявая стояла,
Люли, люли стояла.
Некому берёзку заломати,
Некому кудряву заломати,
Люли, люли заломати.
Я пойду во поле погуляю,
Белую берёзу заломаю,
Люли, люли заломаю.
Срежу я с берёзы три пруточка,
Сделаю из них я три гудочка,
Люли, люли три гудочка.

Колыбельные песенки
Интернет ресурс
 http://s39.radikal.ru/i086/1103/49/dbde286e5116.jpg       Фоны избы
http://s55.radikal.ru/i148/1007/18/e4f4c506ce6d.png Девочка со  с  1-го слайда
http://s57.radikal.ru/i157/1005/89/39c760cb5f68.png   Мальчик с 1-го слайда
http://img-eburg.fotki.yandex.ru/get/4408/81939623.5d/0_8f0c1_abe14866_L              Первая девица  с 6-го слайда
http://alexandr-matyuhin.narod.ru/ramki/klipart_40.png       Белый гусь  с 3-го слайда.
http://i029.radikal.ru/1010/7a/3e6503a2523d.png Серый  гусь с 3-го слайда
http://www.auto-sushi.com/CommonFiles/MainProject/SDM_Data/partners/rightImage.png  Матрёшки  с 4-го слайда
http://i014.radikal.ru/0811/51/858abec768cb.png                   Корзина с  5-го слайда.
http://i030.radikal.ru/0801/37/d0d296c9eb99.png  Корзина с 5-го слайда
http://s60.radikal.ru/i168/0811/6b/a6d4c9c89e0f.png  Корзины  с 5-го слайда
 http://lisyonok.ucoz.ru/_ld/0/32558.png Солнышко  с 1-го и 7-го слайдов.
http://s45.radikal.ru/i110/0901/44/0c81727bde41.png  Травка с цветочками с 1-го, 2-го, 3-го, 7-го слайдов
 http://fonogramm.net/songs/14818/77010  Детская песенка «Жили у бабуси»-минусовка
http://muzofon.com/Во поле берёза стояла Детская песенка «Во поле берёза стояла»- минусовка.
http://img-fotki.yandex.ru/get/5004/81939623.5d/0_8f0c2_51aa373c_L  Третья  девица с 6-го  слайда.
 http://forum.materinstvo.ru/uploads/1312441877//post-214038-1312461494.png  Бабушка с 8-го слайда
http://forum.materinstvo.ru/uploads/1270148011//post-141718-1270290481.png  Кроватка  с малышом с 8-го слайда
http://900igr.net/datai/rastenija-i-griby/Derevja-2.files/0006-013-Bereza.png  Берёза  с 7-го слайда
http://s41.radikal.ru/i094/1007/27/463dcfd185f3.png  Девочка  со 2-го слайда
http://forum.materinstvo.ru/uploads/1307730280//post-70427-1307790292_thumb.png  Тележка  со 2-го слайда
http://i072.radikal.ru/1005/4b/ba359c7e8ca3.png   Мальчик  везёт девочку  в тележке
http://s001.radikal.ru/i194/1009/1c/280ac72e7812.jpg  Вторая   девица с 6-го слайда


title: Скачать презентацию или конспект Индивид, индивидуальность, личность

extracted_text:
Индивид, индивидуальность, личность

 Личность: три основных подхода к ее трактовке.
1) антропологический;
 2) социологический;
 3) персоналистический.

антропологический
 представление о личности как о носителе общечеловеческих свойств.
Я
как
ты
Л. Фейербах:
Личность – продукт
природы.
социологический

личность рассматривается преимущественно как объект и продукт социальных отношений. (Э. Дюркгейм)
Ролевая теория личности -  представлений о личности как системе ролевого поведения под влиянием социальных ожиданий.
(Т. Парсонс)

персоналистическая
сущность личности в ее абсолютной духовной самостоятельности и уникальности.
Экзистенциалисты:
Ж. П. Сартр,
К. Ясперс

Личностью не рождаются, а становятся…
Может ли человек не быть личностью?

формирующаяся         патологическая
Зрелая личность характеризуется:

Целостностью -
человек в разных условиях
 ведет себя предсказуемо
Иерархичностью -
способность человека управлять своими биологическими потребностями
+ активная жизненная позиция

ИНДИВИД И ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
индивидуальность - совокупность черт, отличающих данного человека от других людей и определяющих своеобразие его психики и личности.
индивид -  (впервые введено в научный оборот Цицероном как латинский аналог греческого термина "атом") сопряжено с представлением об отдельно взятом представителе человеческого рода, общества, народа, класса, социальной группы, как своеобычном социальном атоме.

индивидуальность
личность
свойства личности, которые составляют основу ее индивидуальности.

 свойства, которые
являются социально
типичными
свойства, характеризующие человека как биологический организм
      Структура личности — специфическая организация качеств, способностей, мотивов, ценностей, присущих данному индивиду, образующая его неповторимую личность в различных проявлениях.

соотношении социального и биологического (
Соотношение социального и биологического

Уровни рассмотрения и проявления личности:

Структура личности по З.Фрейду
«принцип удовольствия» примитивные, инстинктивные и врожденные аспекты личности, нечто темное, биологическое, хаотичное, не знающее законов, не подчиняющееся правилам.
ИД
     (от лат. «я») — это часть психики, ответственная за принятие решений. Эго стремится выразить и удовлетворить желания Ид в соответствии с ограничениями, налагаемыми внешним миром.

ЭГО
 «исполнительный орган»  личности: областью протекания интеллектуальных процессов и решения проблем.

Супер - ЭГО
СОВЕСТЬ - включает способность к критической самооценке, наличие моральных запретов и возникновение чувства вины
ЭГО – идеал. Он формируется из того, что окружающие одобряют или высоко ценят в человеке; он ведет к выбору для себя высоких стандартов, которым следует соответствовать. И если цель достигнута, это вызывает чувство самоуважения и гордости.

      Супер-Эго считается сформировавшимся, когда родительский контроль заменяется самоконтролем.
 Супер-Эго, пытаясь полностью затормозить любые общественно осуждаемые импульсы со стороны Ид, пытается направлять человека к абсолютному совершенству в мыслях, словах и поступках. Пытается убедить Эго в преимуществе идеалистических целей над реалистическими.
http://www.moyareklama.ru/%D0%9E%D1%80%D0%B5%D0%BB/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/96847
http://ece.ru/blog/?q=%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&in=tags
http://planeta.rambler.ru/users/vk29101991/friends/
http://whoyougle.ru/texts/anonymous-werewolves-society
http://litzona.net/show_54242.php
http://besage.ru/lichnostnyj-rost/audioknigi/bratchenko-sl-psixologiya-lichnosti.html
http://www.refrns.ru/human/people/33-mladency.html
http://peachonka.ru/2010/03/page/16/
http://demiart.ru/forum/index.php?showtopic=6253&hl=%E7%E0%E2%E5%F0%ED%F3%F2%FB%E9&st=600
http://touchmytalala.beon.ru/18985-821-test-test-na-kartinki-mnogo-mnog.zhtml
http://stolbtsy.net/news/
http://forum.hari-katha.org/lofiversion/index.php?t11118-4150.html

Литература: Боголюбов Л.Н. Обществознание 10 класс
М., «Просвещение», 2008 г.


title: Скачать презентацию или конспект Через года – помните!

extracted_text:
Через года – помните!
Prezentacii.com
С Днем Великой Победы!


title: Скачать презентацию или конспект Польза меда

extracted_text:
  «Польза
        мёда»
Муниципальное образовательное учреждение
Апрелевская средняя общеобразовательная  школа №4
Наро-Фоминского муниципального района
Московской области
Выполнил:
ученик 4 класса Терентьев Егор
Руководитель: Мотузок Татьяна Дмитриевна
Prezentacii.com
Мой любимый класс

Что такое мёд?
Откуда он берёт свою историю?
Как его делают пчёлы?
?

Мёд-это сладкое сиропообразное вещество,
 вырабатываемое рабочими пчёлами,
главным образом из нектара медоносных цветков
и используемое ими в качестве корма.
Ценный продукт питания человека.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
Изучить и доказать пользу мёда.
Познакомиться с использованием мёда человеком.

Ознакомиться с историей появления мёда;
Познакомиться с технологией его получения;
Изучить состав мёда;
Выявить полезные свойства;
Узнать какие существуют виды;
Узнать где и как используется мёд.

Употребляя мёд, большое количество людей
 даже не задумываются о том, насколько он уникален.

Наиболее древний памятник  относится к каменному веку;
Мёд упоминается в египетских папирусах, в китайских и индийских манускриптах, в высказываниях великих людей(Пифагор).
На Руси первое упоминание в 945 г в Лаврентьевской летописи

купажированный
смешанный
падевый
Мёд бывает:
цветочный
В состав мёда входят:

целый ряд ферментов;
соли;
микроэлементы;
органические кислоты
Полезные свойства

Использование мёда
В медицине

В кулинарии

В косметологии
Мои исследования
Строение и развитие пчелы
 – это
интересно
В мёде точно содержится глюкоза!
Моя гипотеза подтвердилась только    частично
Полезные процедуры
Творожная маска
1ч.л творога
1ч.л молока
½ ложки мёда
Яблочный пирог с мёдом
2 яблока
0,3 ст.мёда
1 ст.сахара
1,5 ст.муки
100 гр. сливочного масла
2 яйца
3ст.ложки лимонного сока
Результаты опроса

Итог
Выводы

В состав мёда входят практически все химические соединения, необходимые для нормальной работы человеческого организма.

Благодаря своему богатому химическому составу мёд благоприятно влияет на организм человека и  широко им используется.
От мёда больше пользы, чем вреда.  Мёд как природное лекарство можно применять очень широко.

 Спасибо

 за

       внимание!

Список литературы:
«Пасека, пчёлы и мёд» М.К. Шевчук. Издательство «Карпаты» Ужгород 1974
«Технология продуктов пчеловодства»  В.А.Темнов  Издательство   «Колос»
 Москва—1967
«Пчеловодство» П.П.Максимов  М. : Учпедгиз, 1962.
«Большая иллюстрированная энциклопедия Кирилла и Мефодия»2006 г
«Что есть что. Школьная энциклопедия.» 1996-2000 «Пчёлы»
Сайты в Интернете:
www.beehoney.ru
www.bestbees.ru
www.lavanda-med.ru
www.besthoney.ru
www.progalskiy.com
www.sotmed.narod.ru
www.inflora.ru


title: Скачать презентацию или конспект Межнациональные отношения

extracted_text:
Межнациональные отношения
Нация .
социальная структура
племена
народности
нации

Нация .
племена
народности
нации
род
нация
племя
племя
народность
народность
Нация .
нация
Нация .
исчезнувшие
народы

неравномерность развития
16 век
английская
нация
17-18 век
русская
нация
19 век
немецкая
нация
НАЦИОНАЛЬНОСТЬ-принадлежность человека к нации.
В 20 веке определяется добровольно.
Национальное самосознание.
историю
народа
язык
письменность
менталитет
вклад в
мировую культуру
гордость
за нацию
Национальное самосознание.
национальное
сознание
Если идет процесс отгораживания от других наций-
появляется НАЦИОНАЛИЗМ
Нации и межнациональные отношения в современном мире.
развитие наций
Действуют чередуясь на протяжении всей истории,
способствуют прогрессу цивилизации.
Нации и межнациональные отношения в современном мире.
ЕС

Суд Европейских
сообществ
Нации и межнациональные отношения в современном мире.
отсутствие
административных
границ
не вмешательство
государства в
частную жизнь
государственные
гарантии прав наций
национальная
принадлежность-
честное дело
Нации и межнациональные отношения в современном мире.
дифференциация
канада
великобритания
Бельгия
испания
Россия
Югославия
Межнациональные конфликты и пути их преодоления.
История
Межнациональные конфликты и пути их преодоления.
ПОИСК ВРАГА
-Отказ от насилия,
-развитие демократии,
-развитие правовых начал
в жизни общества,
-признание приоритета лич-
ности над государством.


title: Скачать презентацию или конспект Военная техника ВОВ (учимся рисовать)

extracted_text:
Военная техника Великой Отечественной войны
Урок рисования
Средний танк Т-34 – самый массовый танк Второй мировой войны, по праву принято называть оружием победы.
А тем часом издалёка,
Глухо, как из-под земли,
Ровный, дружный, тяжкий рокот
Надвигался, рос. С востока
Танки шли.
Низкогрудый, плоскодонный,
Отягченный сам собой,
С пушкой, в душу наведенной,
Страшен танк, идущий в бой.
В. Твардовский. Василий Тёркин
Геометрическое построение танка  Т-34
1. В виде прямоугольника изображаем гусеницы (рис. 1 А).

2. Дорисовываем корпус машины, по высоте составляющий ½
от высоты гусениц (рис. 1 Б).

 3. Намечаем небольшие скосы корпуса и гусениц (рис. 1 В).

4.  Верхнюю линию корпуса делим пополам — это размер башни. Башня у Т-34 располагается на первой половине кузова, ее высота — приблизительно ½ высоты гусениц и кузова, вместе взятых (рис. 1 Г).

5. Длина пушки равна длине башни  (рис. 1 Д).

6. Теперь необходимо убрать угловатость конструкции, «закруглить» общую форму машины  (рис. 1 Е).

7. Добавляем гусеничные катки  (рис. 1 Ж).
Рис. 1
1. В виде прямоугольника изображаем гусеницы (рис. 2 А).

2. Дорисовываем корпус машины, по высоте равный гусеницам (рис. 2 Б).

3. Башня «Тигра» располагается на средней части корпуса, ее высота приблизительно равна высоте корпуса
(рис. 2 В).

4. Намечаем небольшие скосы корпуса и башни (рис. 2 Г).

5. Длина пушки равна длине башни (рис. 2 Д).

6. Теперь необходимо закруглить гусеницы (рис. 2 Е).

7. Добавляем детали: дульный тормоз на пушке
(уменьшает отдачу во время стрельбы) и гусеничные катки
(4 больших и 2 поменьше) (рис. 2 Ж).
Геометрическое построение танка  «Тигр»
Рис. 2
В. Богаткин. Страницы фронтового дневника. 1944
 А. Дейнека. Манежная площадь в июле 1941 года
Р. Барто. На Волоколамском направлении. 1941
Г. Нисский. Ленинградское шоссе. 1942
А. Дейнека. Танки идут на фронт. 1946
А. Дейнека
Едут на войну
1944
В. Богаткин. Парад на Красной площади. 1945
Геометрическое построение самолета
1. Изображаем фюзеляж самолета в виде вытянутого прямоугольника (рис. 3 А).

2. Придаем фюзеляжу обтекаемую форму (рис. 3 Б).

3. Намечаем середину фюзеляжа, в его передней части будут располагаться крылья самолета. Обращаем внимание на то, что поверхность крыла как бы «пронзает» насквозь корпус и «выходит»
с противоположной стороны (рис. 3 В).

4. В хвостовой части самолета изображаем киль  – вертикальную часть хвостового оперения
и стабилизатор  – горизонтальную часть, напоминающую маленькие крылья (рис. 3 Г).

5. В средней части корпуса намечаем кабину.
В зависимости от вида машины изображаем воздушные винты в носовой части или на крыльях. Если самолет в воздухе, делаем имитацию вращающихся воздушных винтов (рис. 3 Д), если он стоит на земле, изображаем лопасти винта.
Рис. 3
Советские самолеты
Немецкий самолет
В. Бибиков. Таран Талалихина. 1941
А. Волошин
Слава сталинским соколам 1941
Г. Нисский. Утро на аэродроме. 1942
А. Дейнека. Вечер. Патриаршие пруды. 1946–1947
Этапы построения композиции
Этапы работы над рисунком
1. Выбор сюжета.

2. Набросок композиции простым карандашом.

3. Нанесение сангиной и сепией фона картины – земли и неба.

4. Добавление деталей композиции при минимальном использовании угля, основная роль которого заключается
в нанесении акцентов и выделении главного.

5. Закрепление рисунка  лаком для волос с целью их сохранения от осыпания.
Детские работы
Юля Панченко
Арина Гульцева
Катя Миненко
Ксения Бага
Анна Федорова
Диана Идрисова
Иван Кисилевич
Забыл я дом арбатский наш,
Тепло и тишину.
Я брал двухцветный карандаш
И рисовал войну.

Шли танки красные вперед,
Под ливнем красных стрел
Вниз падал черный самолет
И черный танк горел.

Лютей и снежнее зимы
Не будет никогда,
Эвакуированы мы
Из жизни навсегда.
В. Павлинов. Холода
Рисуют мальчики войну,
Рисуют танки и катюши.
Висят на всю листа длину
Снаряды желтые, как груши.

Рисуют мальчики бои,
Что им, по счастью, незнакомы,
И берегут они свои
Огнем кричащие альбомы.
Максим Ковыков
А. Богословский. Рисуют мальчики войну
Презентация подготовлена Е. Князевой на основании материала О. СкуратовойЖурнал «Искусство» № 2/2012
Лобня. Контрнаступление 6 декабря 1941 г. Фрагмент диорамы


Скачать презентацию или конспект Март – начало весны!


Скачать презентацию или конспект Дружба народов России, испытанная веками


Скачать презентацию или конспект С днём Смеха


title: Скачать презентацию или конспект Волейбол. Прием подачи, розыгрыш мяча

extracted_text:
              Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

                      Средняя общеобразовательная школа №186

                                              Санкт-Петербурга

                                       Попов Владимир Алексеевич
                                     учитель физической культуры

Конспект урока по физической культуредля учащихся 11 класса (юноши)
Тема урока: Волейбол. Прием подачи, розыгрыш мяча.
                                               Основные задачи:

Совершенствовать  прием подачи, первая передача в зону 3, вторая

       передача в зоны 4 или 2 стоя лицом или спиной к цели.

Способствовать  развитию координации движений, быстроты реакции.

Воспитывать навыки самоконтроля за поведением в игровой и

       соревновательной обстановке.

Содействовать закреплению знаний учащихся о положении рук при

       приеме мяча снизу (подачи).

Место проведения урока: спортзал ГОУ СОШ №186

Инвентарь: волейбольные мячи, сетка волейбольная и две стойки.

Продолжительность урока 45 минут.

    В муниципальном округе «Финляндский» команда школы является неоднократным победителем и призёром соревнований.

№1
мяч
№2
Передачи мяча в парах

№ 1
№2
№3

мяч
Передача мяча в тройках №2 и №3 стоят лицом к №1

связующий

№1

мяч

№2
Розыгрыш мяча и нападающий удар из зон №4 и №2

№1
мяч
№2
Приём подачи и розыгрыш мяча .Нападающий удар из зон №4 и№2


title: Скачать презентацию или конспект Богатые и бедные

extracted_text:
БОГАТЫЕ И БЕДНЫЕ
Prezentacii.com
Цель:

Выяснить сущность социального неравенства в обществе; видеть особенности положения в обществе богатых и бедных людей.
План:

НЕРАВЕНСТВО: ЭТО ПЛОХО ИЛИ ХОРОШО?

БОГАТЫЕ ЛЮДИ
2

БЕДНЫЕ ЛЮДИ
3
1
Может ли существовать общество, в котором нет неравенства?
Какую характеристику вы бы дали «неравенству»?

Неравенство характеризует неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества – денег, власти, образования и престижа – между различными стратами, или слоями населения.

БОГАТЫЕ

НЕРАВЕНСТВО
БЕДНЫЕ
владеют максимально ликвидными ценностями
это экономическое и социальное состояние людей, имеющих минимальное количество денег, образования, власти и престижа

образование

условия
труда
соц.
обеспечение

Подумайте:
Как можно стать богатым?
Какие вещи вы считаете богатством?
Подумайте:
Почему человек может стать бедным?

Каково ваше отношение к бедным?
Домашнее задание:
Прочитать п. 19,20
Ответить на вопросы (устно)
Выполнить практикум (письменно)


title: Скачать презентацию или конспект Общение как обмен информацией

extracted_text:
Общение как обмен информацией
Общение — сложный и многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностью в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека.
Prezentacii.com
КОММУНИКАЦИЯ ИЛИ ОБЩЕНИЕ:специфика информационного обмена между людьми
общение нельзя рассматривать как отправление информации какой-то передающей системой или как прием ее другой системой (в каждом коммуникативном процессе реально даны в единстве деятельность, общение и познание);
посредством системы знаков партнеры могут повлиять друг на друга;
«важно находить общий язык» - обладание единой или сходной системой кодирования и декодирования информации.

Я приготови-ла обед…
Буквальный смысл
Приглашает к столу
больше ничего делать не будет
Ожидает каких-то ответных  действий
Барьеры в общении:
барьеры могут быть не только психологическими, но и социальными, политическими, религиозными, профессиональными.
СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ.Передача любой информации возможна лишь посредством знаковых систем.
Вербальное общение использует систему фонетических знаков;

коммуникатор
реципиент
Наиболее продуктивная форма общения:
Диалог –
 представляет собой последовательную смену коммуникативных ролей, в ходе которой выявляется смысл речевого сообщения, т. е. происходит то явление, которое было обозначено как «обогащение, развитие информации».
Модель речевого общения
1) кто? (передает сообщение) — коммуникатор,2) что? (передается) — сообщение,3) как? (осуществляется передача) — непосредственно или опосредованно,4) кому? (направлено сообщение) — адресат,5) с каким эффектом? (общение произошло) — эффективное или неэффективное общение.
НЕВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
оптико-кинетическая
система знаков
паралингвистическая система
— это качество голоса,
 его диапазон, тональность.
экстралингвистическая
система —
 включение в речь пауз,
 других вкраплений,
например покашливания,
плача, смеха.
Пространство и время организации коммуникативного процесса выступают также особой знаковой системой
хронотоп «школьного урока»,
«вагонного попутчика»,
«больничной палаты»
неожиданные эффекты
 воздействия
Неожиданная откровенность!
ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ.
формирующееся информационное общество характеризуется не только расширяющимися возможностями накопления и переработки информации, но и новыми формами общения;
технические средства (телефон, телеграф), заменили переписку и уменьшили личные визиты и встречи;
сокращается время передачи информационных потоков, увеличивается их объем и сокращаются расстояния между участниками общения;
характерной особенностью коммуникации становится постоянная необходимость «достраивания», конструирования как образа партнера по коммуникации, так и правил взаимодействия с ним.
Недостатки виртуального общения:
открытость информационного обмена сочетается с фрагментарностью;
недостает эмоциональной насыщенности и социальной ответственности;
интенсивность информационных потоков значительно превосходит возможности ее осмысления и усвоения.
«Чем больше информации, тем меньше смысла». (А.Кончаловский)
Проверьте себя.
1) Чем общение отличается от коммуникации?
 2) Какую роль в процессе обмена информацией играет речь?
3) Что препятствует точному пониманию информации в процессе общения?
4) Что такое невербальные средства общения?
 5) Чем отличается общение в информационном мире?
Литература:
Боголюбов Л.Н., Обществознание  10 класс, М., «Просвещение», 2009 г.
Интернет-ресурсы:
 http://increduyble.wordpress.com/2007/02/
http://buddingba.wordpress.com/
http://kenwilsonelt.wordpress.com/2009/09/09/385/
http://allday.ru/108708-mimika.html
http://tv.cmlt.tv/program?day=22042008&time=0
http://novy.tv/forum/viewtopic.php?f=16&t=12269339&start=435&view=print
http://www.dapolza.ru/view_post.php?id=21


title: Скачать презентацию или конспект Для милых дам

extracted_text:
  Для  милых    дам.
Презентацию подготовила Копылова Елена Алексеевна, учитель начальных классов
МБОУСОШ №10 станицы Новопокровской Краснодарского края

(Праздничная программа  посвящённая 8 Марта)

:

Может,  есть крупнее дата
 И, наверно, не одна.
Только днём 8 Марта  Открывается весна.

    Женская красота и обаяние всегда вдохновляли мужчин на великие подвиги, дерзанья!  Да, сила всегда покорялась красоте. Александр Македонский сказал: «Если б я был женщиной, я бы покорял весь мир».

     Наши женщины, несмотря на занятость, умудряются быть красивыми и покорять мужчин не только своими чарами, но и разнообразными талантами.

     Ещё ершится холод зимний
     Восьмой всего лишь день весны
     Но вот цветами золотыми
     Все улицы уже полны.
     В пушистом жёлтом платье
     Он  в каждый дом проник,
     И мелом  на асфальте выводит ученик.                             В безоблачную просинь
     Отважный лётчик взмыл,
     Огромной цифрой восемь
     Всё небо расчертил.

О, женщина, прекрасна ты,
Мы голову перед тобой склоняем низко.
Ты - мать,  и жизнь, и символ красоты,
Ты – всё, что нам невероятно близко.

О, как прекрасно это слово  -         мама.
Всё на земле от материнских рук.
Она  нас,  непослушных и упрямых,
Добру  учила – высшей из наук.
Да, слово «мама» издавна в народе
Возносят выше самых ярких звёзд.

       Женский день в нашей стране отмечается в марте. В других странах он отмечается в другое время, например, в Англии – в апреле и называется День мам! В Америке 8 Марта празднуется в мае.

   Не отмели ещё метели,
   Не отшумели до конца
   А наши души потеплели
   И посчастливели сердца.
   Пускай зима полна азарта,
   Весна пришла сегодня к нам!
   Сегодня день  8  Марта,
   И мы желаем счастья вам.

Любимая мамочка, счастья тебе!
Пусть будут одни лишь удачи в судьбе!
Пусть сбудутся планы, надежды, мечты,
Чтоб в жизни была победителем ты!
Чтоб много ты слышала ласковых слов,
Чтоб часто дарили букеты цветов
Чтобы в миг удавались любые дела
 Чтоб ты самой радостной в мире была.
       От самого сердца, родная -  спасибо,              Что лаской своей окружаешь, любовью!            Тебе – замечательной мамочке милой –    Радости, счастья, удачи, здоровья!                       Прекрасным пусть будет всегда настроенье,     И только хорошее в будущем ждёт!      Заветных желаний твоих исполненья,          Пусть всё, как мечтаешь, произойдёт!
Мамины руки и сердце мы запомним навсегда.
Наш поклон вам, наше спасибо
 И за солнечность ваших глаз,
 И за то, что весна красиво
Женским праздником началась!
 С праздником женским, началом весны!
 С первой весенней проталинкой.
 Будьте здоровы и счастливы вы,
 Успехов больших вам и маленьких.

Всё начинается с женщины! Веселье, смех, дуэли, разочарованья, любовь, забота, тепло, боль и многое другое – всё это из- за вас и для вас, наши дорогие! В каком бы вы ни были возрасте, вы всегда будете оставаться лучшей половиной человечества.

   Пусть мир наполнится мечтой,
   Теплом  и светом, красотой!
    Пусть, что задумалось – случится
    Мечта заветная свершится.
    Ждут впереди пусть вновь и вновь
    Надежда, Вера и Любовь!

Ты – женщина – цветок, источник света     Таинственна, нежна, прекрасна и горда.
Ты – пламя очага, тепло семьи и дома,
Ты - свет, что на земле не гаснет никогда.

 ЛИТЕРАТУРА
1.miranimashek.com
2.arturowaelena.ucoz.ru
3.http://gifanim.narod.ru/cveti.htm
4.…8-marta…zhenschinyanimacionnye…
5. bestgif.narod.ru


title: Скачать презентацию или конспект Голосование, выборы, референдум

extracted_text:
Тема: Голосование, выборы, референдумУчебник А.И. Кравченко, 9 класс
Prezentacii.com
Повторяем:
1
Вопрос 2
.

Вопрос 3

Вопрос 4

Разделить слова на два столбика: гражданское общество / государство
1. Аппарат президента
 2. общество инвалидов
 3. политическая партия
4. правительство
5. общество рыболовов
6. кружок танца
7. союз солдатских матерей
Выписать признаки правового / тоталитарного государства
Жесткая цензура
Диктатура одной партии
Господство закона во всех сферах
Аппарат подавления
Взаимная ответственность государства и личности
Монополия государственной собственности
Голосование, выборы, референдум
9 класс
Назовите формы участия граждан в политической жизни страны
Избирательное право – это право граждан:
Активное

Пассивное
участвовать в выборах
Тот, кто выбирает (избиратель)

быть избранным в органы власти
Тот, кого выбирают
(кандидат в депутаты)

Расставить элементы процедуры голосования в правильном порядке
Процедура голосования включает:
     Тайное голосование в специальной кабинке
     Официальное опубликование результатов голосования
    Регистрация в списке избирателей по месту жительства
    Подсчет бюллетеней

2
4
1
3
Электорат
Круг избирателей, голосующих за определенную партию
Что должен сделать кандидат в депутаты, прежде, чем его внесут в список для голосования?
Обнародовать политическую ….
Собрать нужное количество …..
Заручиться … поддержкой влиятельных организаций, партий
Указать свои …., какой …. он владеет
Что должен сделать кандидат в депутаты, прежде, чем его внесут в список для голосования?
Обнародовать политическую программу
Собрать нужное количество подписей
Заручиться финансовой  поддержкой влиятельных организаций, партий
Указать свои доходы, какой собственностью он владеет
референдум
Форма принятия законов или решение наиболее важных вопросов государственной жизни путем всеобщего голосования


Скачать презентацию или конспект Питание вашего ребёнка. Когда надо беспокоиться


Скачать презентацию или конспект Молодёжь – будущее России


Скачать презентацию или конспект Всезнайка


title: Скачать презентацию или конспект Гражданское право

extracted_text:
 Презентация по обществознанию
Подготовила: Сергиенко О.Г
Гражданское право
 имущественные или личные неимущественные отношения на основе принципов равенства, неприкосновенности всех форм собственности и свободы заключения договоров их участниками, недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в частные дела, необходимости беспрепятственного осуществления гражданских прав, обеспечения восстановления нарушенных прав, их судебной защиты; гражданское право является ядром частного права.
Гражданские правоотношения
Элементы гражданских правоотношений
Объекты правоотношений
Содержание правоотношений
Субъекты правоотношений

Субъекты гражданского права
Граждане (физические лица)
Юридические лица
Государство
Граждане (физические лица)

Гражданская правоспособность – возможность иметь указанные в законах права и обязанности:
Право на частную собственность – владение движимым и недвижимым имуществом
Гражданская дееспособность – осознанная способность своими действиями осуществлять гражданские права.
До 6 лет – полностью недееспособный
6-14 – в целом недееспособный (распоряжение карманными деньгами)
14-18 – частичная дееспособность (распоряжение заработанными средствами, но родители несут ответственность)
18 – полная дееспособность
(16-18 – предприниматели, работающие; вступившие в брак)

Коммерческие и некоммерческие организации, имеющие в собственности или управлении обособленное имущество, имеющие возможность от своего имени вступать в гражданские правоотношения
Заводы, магазины, школы, детские сады и др.
Регистрация юридического лица
Юридические лица
Государство

Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования – организации, обладающие властными полномочиями.
Выступают в отношениях, регулируемых гражданским законодательством, на равных началах с иными участниками этих отношений – гражданами и юридическими лицами
Объекты гражданских правоотношений
Это те ценности, по поводу которых субъекты вступают в правоотношения в сфере гражданского права
Вещи, деньги, ценные бумаги, имущественные права
Услуги и выполненные работы
Интеллектуальная собственность в виде результатов интеллектуальной собственности
Информация
Нематериальные блага

Права и обязанности, которые касаются непосредственных участников данного правоотношения
Содержание гражданских правоотношений
Особая категория гражданских прав, которые с рождения принадлежат ему, неотделимы от него. Эти права не связаны с обладанием и распоряжением имущества
Право на жизнь (жить и распоряжаться своей жизнью)
Право на имя (возможность изменить имя)
Право на честь и достоинство
Право на здоровье
Право на тайну частной жизни и ее неприкосновенность
Личные неимущественные права
С рождения, неотделимы от человека.
Не связаны с обладанием и распоряжением имуществом
Личные неимущественные права
Право на жизнь
Право на имя
Право на честь и достоинство
Исключительные права как личного неимущественного, так и имущественного характера на результаты интеллектуальной деятельности

Право на интеллектуальную собственность
Авторское право
Патентное право
(Охрана интеллектуальной собственности)
Переход прав и обязанностей умершего лица к его наследникам в соответствии с нормами права
наследование
наследодатель
Первая очередь: дети, супруги, родители
Вторая очередь: родные братья, сестры, дедушка, бабушка
По закону
наследники
По завещанию

Возникают по поводу обладания каким-либо имуществом  или по поводу его передачи одним лицом другому
Ответственность по поводу права владения
Имущественные права
Объекты имущественных прав
Делимые и неделимые
Движимые и недвижимые
Деньги

Объекты гражданского права
Ценные бумаги
Предусмотренные законом меры, направленные на восстановление нарушенного гражданского права субъекта или на обеспечение этот права
Признание права
Восстановление положения, существовавшего до нарушения права
Возмещение убытков и взыскание неустойки
Компенсация морального ущерба
Обращение в суд
Защита гражданских прав


title: Скачать презентацию или конспект Возраст и становление личности

extracted_text:
Возраст и становление личности
Цель: ознакомиться с периодами развития личности, процессом становления личности.
Prezentacii.com
Вспомним
 1) Какие признаки характеризуют понятие «личность»?
 2) В чем проявляется зрелость личности?
3) Как соотносятся понятия «индивид» и «индивидуальность»?
4) Из каких элементов состоит структура личности?
Возраст
определял возраст как относительно замкнутый период развития, имеющий собственное содержание и динамику. С его точки зрения, хронологический возраст и психологический возраст — два разных, несовпадающих понятия.

Л. С. Выготский
(1832—1920 гг.)
Возраст — продолжительность периода от момента рождения живого организма до настоящего или любого другого определённого момента времени
Джорджоне. Три возраста человека. 1500—1510. Палаццо Питти. Флоренция
ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
Периодизация – разделение жизненного цикла на отдельные периоды или возрастные этапы.

Критерием периодизации психического развития является не любая, а ведущая деятельность, содержание и форма которой зависят от конкретно-исторических условий развития личности.
Концепция периодизации возрастного развития, основанная на идее последовательной смены форм ведущей деятельности:
1 группа состоит из тех видов деятельности, внутри которых в системе «ребенок — общественный взрослый» (условно тот взрослый, который помогает ребенку осваивать тот или иной вид деятельности) происходит усвоение способов, мотивов и норм отношений между людьми.
Вторую группу составили те виды деятельности, которые осваиваются в системе «ребенок — общественный предмет» (в этом случае имеются в виду те предметы, которые окружают человека в его жизни). Эти виды деятельности направлены на усвоение общественно выработанных способов действий с предметами и эталоны, выделяющие в предметах различные значимые стороны.

1 модель
Деятельность индивида ориентирована на поиск способов и средств для удовлетворения потребности быть личностью:

Источником развития человека выступает противоречие между:
потребностью быть личностью, утвердить себя;
 активностью, направленной на решение групповых задач и принятие групповых норм и правил.
2 модель
Человек проходит три фазы своего становления  как личность.
 Адаптации - предполагает усвоение действующих в общности норм и овладение соответствующими формами и средствами деятельности.
Индивидуализации - порождается противоречием между тем, что индивид стал таким, как все в группе, и тем, что не удовлетворены его потребности в индивидуальном своеобразии.
Интеграции - порождена противоречиями между стремлением быть личностью и одобрением лишь тех индивидуальных особенностей человека, которые соответствуют ценностям конкретной общности и способствуют успеху совместной деятельности.
ВОЗРАСТ И СТАНОВЛЕНИЕ ВНУТРЕННЕГО МИРА
Ступени развития внутреннего мира личности:
Ступень «оживления» (от рождения до одного года), на которой возникает специфическая форма существования индивида в его единстве с жизнью матери
Ступень «одушевления» (от одного года до 6 лет), в начале которой стоят два важнейших события — освоение прямохождения и речи.

Ступени развития внутреннего мира личности:
Ступень «персонализации» (от 7 до 18 лет), характеризуемая формированием содержательных представлений о себе (самооценка, «образ-Я» и пр.). Ей соответствует становление собственно личности. Вам уже известно о путях и ступенях самопознания.
Ступень «индивидуализации» (от 20 до 40 лет), на которой начинается процесс духовного саморазвития. Человек становится подлинным автором своей жизни, неся персональную ответственность за собственные поступки и взгляды.
Ступени развития внутреннего мира личности:

Ступень «универсализации» (от 45 до 65 лет и более). Это этап зрелости. В эти годы человек максимально свободен в проявлениях, обладает развитым внутренним миром, предельной ответственностью за свои деяния и за сам этот мир.
Теории интенциональности
В ее основе лежит идея развития интенций (намерений, целей), заложенных в личности.
Интенциональность проявляется в способности личности ставить жизненно значимые цели и самостоятельно делать выбор.

 Первая фаза длится до 15 лет и характеризуется отсутствием самостоятельных целей. В этот период развиваются умственные и физические способности. Цели, как правило, задаются извне и принимаются личностью как безусловные и очевидные.
      Вторая фаза длится до 25 лет. В этот период происходит осознание человеком своих потребностей и способностей, а также выбор профессии и партнера по жизни.
      Третья фаза — от 25 до 45 лет — считается фазой зрелости. В этот период происходит расцвет интенциональных возможностей, стабилизируются профессиональная деятельность и семейные отношения.
      На четвертой фазе (45—65 лет) человек подводит итоги своей жизни и переосмысливает успехи и неудачи.
      И наконец, на последней, пятой фазе (65—70—75 лет) прекращается преследование целей, которые были поставлены, и человек стремится к целостному осмыслению своей прожитой жизни.
Подумайте:
Существует мнение, что детство — явление историческое, поскольку его продолжительность и содержание на протяжении веков заметно менялись. В первобытном обществе детство было значительно короче, чем в Средние века, тем более — в наши дни. Сформулируйте собственную позицию в спорах о том, когда кончается детство в наше время.
Домашнее задание:
Прочитайте п. 29, ответьте на вопросы, выполните задание.
Источники:
http://ru.wikipedia.org/wiki/Возраст
http://www.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/8.html


title: Скачать презентацию или конспект Серьёзно о смешном и о серьёзном с юмором в форме игры

extracted_text:
Викторина
«Серьёзно о смешном и о серьёзном с юмором»
в форме игры
«Что? Где? Когда?»
Ермолаева Ирина Алексеевна
учитель информатики и ИКТ
МБОУ «Павловская сош»
с. Павловск Павловского района
Алтайского края
Конкурс «День смеха»
для учащихся 9-10 классов
1/25
Prezentacii.com

Что?
Где?
Когда?
2/25

Смена игроков
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1

3/25
Сектор 2
2

Кто в России ввел день смеха?
Пётр 1
Правильный ответ
4/25
Сектор 8

8
Установите соответствие
ИТАЛИЯ
АНГЛИЯ
День кукол
День кукушек
День дураков
День болванов
День весёлых обманов
ШОТЛАНДИЯ
ЯПОНИЯ
США
5/25
Сектор 11
11
Чёрный ящик
«Юмор, как жизнь, быстротечен и уникален. Только один раз так можно сказать. Один раз можно ужать истину до размеров формулы, а формулу - до размеров остроты».
ЧЬЯ ФОТОГРАФИЯ В ЧЁРНОМ ЯЩИКЕ?
Михаил Жванецкий
6/25

Правильный ответ
Сектор 5
5

Продолжи пословицу

Кто умеет веселиться, …
Поспешишь - …
Кто людей веселит, за того …
Радость не вечна, да и ...
Смех - великий …
За шутку не сердись, а в обиду ...
2
1
3
4
5
6

Если сердце веселится, то и лицо ...
7
Кто умеет веселиться, того горе не боится.
Поспешишь – людей насмешишь.
Кто людей веселит, за того горой весь свет стоит.
Радость не вечна, да и печаль не бесконечна.
Смех – великий лекарь.
За шутку не сердись, а в обиду не давайся.
Если сердце веселится, то и лицо цветёт.
7/25
6
Сектор 6
Сказочный БЛИЦ
Вопрос 1
Золотая рыбка
Правильный ответ
Какая порода рыб самая ценная?

8/25
6
Сектор 6
Сказочный БЛИЦ
Вопрос 2
Какой сказочный герой посеял деньги, надеясь, что вырастет денежное дерево?
Буратино
Правильный ответ

9/25
6
Сектор 6
Сказочный БЛИЦ
Вопрос 3
Какая домашняя птица, героиня русской народной сказки, несла хозяевам изделия из драгоценных металлов?
Курочка Ряба
Правильный ответ

10/25
6
Сектор 6
Сказочный БЛИЦ
Вопрос 4
Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом.
Репка
Правильный ответ

11/25
6
Сектор 6
Сказочный БЛИЦ
В какой русской народной сказке брат не послушал сестру, нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился?
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
Правильный ответ
Вопрос 5

12/25
6
Сектор 6
Сказочный БЛИЦ
Вопрос 6
Назовите героиню французской сказки, которая получила имя, благодаря головному убору.
Красная шапочка
Правильный ответ

13/25
Об этом празднике даже написано стихотворение:
Брови царь нахмуря,
Говорил вчера:
«Повалила буря
Памятник Петра».
Тот перепугался:
«Я не знал! Ужель?»
Царь расхохотался:
«Первый, брат, апрель…»
КТО ЕГО АВТОР?
Сектор 12
12

Александр Сергеевич Пушкин
Правильный ответ
14/25
Сектор 3
3
Чёрный ящик
Правильный ответ
Одесса
В чёрном ящике фотографии традиционных Фестивалей юмора, проводятся они в одном знаменитом городе, который называют столицей юмора.
НАЗОВИТЕ ГОРОД – СТОЛИЦУ ЮМОРА.
15/25

Сектор 9
9

Правильный ответ
Многие «избитые» первоапрельские шутки пришли к нам из литературы. Из какого произведения пришла шутка «у вас спина белая»?
16/25
Сектор 10
10

Правильный ответ
Анекдот
В 18-19 веках в России ЭТО СЛОВО имело следующее значение - «история о каком-нибудь известном человеке, короткий по содержанию и сжатый в изложении рассказ о замечательном или забавном случае».
17/25
Сектор 4
4

Московский академический театр Сатиры
Правильный ответ
Посреди Триумфальной площади стоит испуганный Маяковский и боится, что его переименуют в Бродского. А какой объект, связанный с юмором, находится здесь?
18/25
Сектор 7
7

Правильный ответ
В переводе ЭТО СЛОВО означает «паштет, фарш, смесь, всякая всячина».
САТИРА
19/25
Сектор 1
1
БЛИЦ
П
А
Р
О
Д
И
Я
С
Х
Ю
Р
П
У
Б
К
М
Е
М
О
А
Л
Ы
А
Ш
В
Е
Л
Р
П
С
М
У
Е
С
Ь
О
О
Ш
Е
Т
К
А
Е
Д
Т
И
Н
А
О
Т
Я
И
Е
А
К
Н
Д
С
И
Р
Х
Ш
А
Е
К
А
Т
А
А
Ж
Р
С
Х
М
Е

филлворд

С
М
Ш
Е
И
Н
А
К

У
Б
К
Л
Ы
А

П
О
Т
Е
Х
А

С
И
Р
А
Т
А

А
О
Т
Н
Д
Е
К

Ш
У
Т
К
А

В
Е
Л
Е
С
Ь
Е

Ю
Р
М
О

Ш
А
Ж
Р

20/25
Спасибо за игру!
21/25
Подведём итоги
Учительский портал - http://www.uchportal.ru
22/25

С днём смеха!
Учительский портал - http://www.uchportal.ru
23/25
Завершить
Гороховская И.Ф  Праздник школьный чудесный. Праздники в средних и старших классах. – М.: Учитель, 2005
Исаенко В.И. Сценарии праздников для старшеклассников: практическое пособие. М.: АЙРИС-пресс, 2006
Минусовка песни В Шаинского «Улыбка»
http://www.infoorel.ru/viktorina/otvet_old.php?id_viktorina=43 - викторина «Особенности национального юмора»
http://chgk.tvigra.ru/images/black_box.jpg - чёрный ящик
http://pitermediaport.narod.ru/sound/show/www/Zarathustra.mp3 - музыкальная заставка
http://pitermediaport.narod.ru/sound/show/www/whipping-top.mp3 - музыкальная заставка
http://basik.ru/images/owl_photo/21.jpg - сова
http://www.segodnya.ua/img/forall/a/9279/13.jpg - заставка к игре
http://chgk.tvigra.ru/images/table_mu.jpg - волчок
http://levada.ucoz.ru/_nw/0/61459125.jpg - открытка «1 апреля»
http://foto.rambler.ru/preview/r/500x500/48c31867-b15b-26f6-e40c-70c3558ddeca  - клоун с шарами
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/72/Peter_der-Grosse_1838.jpg - Пётр 1
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/82/558/82558972_9eb73ef7898d.jpg - М.Жванецкий
http://ph.files.7ja.ru/7ya-photo/2006/11/13/1163377689847.jpg - Сказка о рыбаке и рыбке
http://img-fotki.yandex.ru/get/5808/zhakinya.44/0_9b3e7_594d005a_XL - Буратино
http://www.re-animate.com/test/kobzarev/14.jpg - курочка Ряба
http://www.yardeti.ru/img/p/292-716-thickbox.jpg - Репка

Источники информации
Учительский портал - http://www.uchportal.ru
24/25
Источники информации
http://savepic.ru/1821599.jpg - Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/77/864/77864145_01ded5e01cfb.png - Красная Шапочка
http://www.vokrug.tv/pic/news/9/2/b/9/92b90144d6f3a64dd15bd75067c56d84.jpeg - Пушкин А.С.
http://www.etoday.ru/uploads/2010/04/02/02.jpg - Одесса
http://new.kafanews.com/images/imgf7c53c16945cc7f872c0796ee6ecabfb.jpeg - Одесса
http://www.klerk.ru/img/pb/original/kr4707c_9107.jpg  - первоапрельская шутка
http://mystatic.ru/m/hJZyHKqdSu.jpg - попугай
http://www.liderknig.ru/upload/shop_3/4/2/3/item_4236/shop_items_catalog_image4236.jpg - книга «Двенадцать стульев»
http://s.imhonet.ru/element/large/7a/41/7a415a55471f5b58b643a38972a87dbe.jpg - анекдоты
http://i014.radikal.ru/1006/d1/bd6553373124.jpg - смайлик
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/71/110/71110220_1298470801_4aa5e1__fd0c67cb44_600.jpg - памятник Маяковскому
http://onfoot.ru/photos/mos/1/1788.jpg - Московский академический театр Сатиры
http://www.gedichtaktuell.de/bilder/satire.png  - шарик «satire»
http://static.colnyshko.ru/b/6218.gif - анимированная открытка «С 1 апреля»
Учительский портал - http://www.uchportal.ru
25/25


title: Скачать презентацию или конспект Всеобщая декларация прав человека

extracted_text:
Всеобщая декларация
прав  человека
Prezentacii.com
Общечеловеческие правовые документы
Международная хартия прав человека
-Пакт о гражданских и политических правах
-Пакт о экономических,социальны и культурных правах
Идеал современного права.
Всеобщая Декларация прав человека
Права человека - мера его свободы.
Права человека - мера его свободы.


title: Скачать презентацию или конспект о себе

extracted_text:
Презентация о себе
Молькова Екатерина
Кратко о себе
 Обаятельный и привлекательный, двадцатидвухлетний менеджер по продажам =)
 Не замужем, детей нет
 Родилась и выросла в Калуге
Мои интересы…
 В первом класса начала заниматься классическими танцами
Недавно увлеклась  школой восточного танца
 Всегда любила музыку, все направления и стили!

В школе начала учиться в Гуманитарно-Экономической школе при КФ МГЭИ, уже тогда поняла, что менеджмент – не просто профессия. Это образ жизни.

 В 10-м классе первый раз участвовала в научной конференции КФ МГЭИ. И меня напечатали в сборнике Института

 В последствии принимала участие еще в нескольких конференциях при КФ МГЭИ
Мое образование…
После 11 класса поступила на второй курс Московского Гуманитарно – Экономичесекого  Института

Получила диплом с отличием  и рекомендации  на поступление в аспирантуру
За 6 лет обучения умудрилась получить одну четверку по Русскому языку и культуре речи.  На этом не успокоилась, постоянно стараюсь совершенствовать свою речь =)))
Моя карьера…
Все начиналось  с работы  оператором базы данных  паспортиста – перевод из бумажной картотеки в  электронную
Затем была работа бухгалтером, но  в душе я понимала, что это не то…
Вслед за этим  я стала ассистентом руководителя… Именно тогда я начала применять знания, получаемые в Институте, на практике. Там я проработала год и, увы, осталась без руководителя =(

Теперь я строю свою карьеру с компанией

Почему                ???
Потому что                 – национальный оператор связи, предоставляющий предприятиям растущего бизнеса полный комплекс современных услуг связи на базе инновационных беспроводных технологий!
Потому что                           - Энфорта является безусловным лидером российского рынка широкополосного беспроводного доступа в Интернет!
И наконец, потому что Своей миссией компания провозглашает обеспечение динамично развивающихся предприятий полным спектром современных, доступных и качественных услуг связи, необходимых для эффективного ведения бизнеса!

Работая на благо компании, сотрудник работает на самого себя!

С компанией                   Я смогу достичь своих целей:

Моя ближайшая цель – как можно скорее влиться в работу и начать достигать цели компании, а значит и мои цели!

И напоследок…


title: Скачать презентацию или конспект Школа Пифагора

extracted_text:
Число
«Все вещи — суть числа».
Пифагор
Пифагор Самосский (ок. 580 — ок. 500 до н. э.) — древнегреческий философ, религиозный и политический деятель, основатель пифагореизма, математик. Пифагору приписывается изучение свойств целых чисел и пропорций, доказательство теоремы Пифагора и др.
Prezentacii.com
Школа Пифагора
Школа была основана Пифагором  и  просуществовала до начала IV в. до н.э., хотя гонения на нее начались практически сразу после смерти Пифагора в 500 г.

Прием в школу проходил
	в несколько этапов
Первый этап
  Пифагор обычно отправлял кандидата обратно, советуя повременить и прийти вновь через три года. Этот внешне очень суровый прием был исполнен глубокого смысла - ведь любой импульс, даже самый прекрасный и чистый, должен пройти испытание временем.
Второй этап
В этот период человек еще не считался учеником Школы и назывался акусматиком («слушателем»). Он слушал, впитывал, осознавал - и все это происходило в молчании.
Акусматикам Пифагор «предписывал пятилетнее молчание, испытывая их способности воздерживаться, так как молчание - наиболее трудный вид воздержания».
Третий этап
Лишь после долгих лет такой работы акусматик становился настоящим учеником-пифагорейцем
Теперь он носил звание математика - «познающего».
На занятиях, которые проводил сам Пифагор или его ближайшие ученики, математикам давалась целостная картина мира, раскрывалось устройство Природы и человека.
Обучение математиков происходило в течение долгого времени, но и оно тоже было только подготовкой.
Четвертый этап
  Посвятить себя служению людям, обществу, всем, кто нуждается в помощи и защите, - естественный шаг для зрелого философа.
И когда ученики-математики были готовы к этому, происходил выбор тех направлений и форм, в которых это служение будет осуществляться, и затем окончательное обучение избранной «специальности».
Одни изучали   экономику,  другие изучали медицину,   и т. д.
Пятый этап
Высшей же ступенью в Пифагорейской школе считалось обучение политиков - людей, способных управлять обществом.
 Задача - руководить людьми исходя из общего блага, не идя на поводу ни собственных, ни чужих интересов,
Позже Платон переработал и расширил пифагорейскую теорию государства - «модель идеального государства Платона».
Многие ученики Пифагора прославились как законодатели и справедливые хранители законов
Годы, когда пифагорейцы участвовали в государственных делах, были благополучными,
Афоризмы Пифагора
Не делай ничего постыдного ни в присутствии других, ни втайне. Первым твоим законом должно быть уважение к себе самому.
Для познания нравов какого ни есть народа старайся прежде изучить его язык.
Если можешь быть орлом, не стремись стать первым среди галок.
Во время гнева не должно ни говорить, ни действовать.
Жизнь подобна игрищам: иные приходят на них состязаться, иные — торговать, а самые счастливые — смотреть.
Как ни коротки слова «да» и «нет», все же они требуют самого серьезного размышления.

Омывай полученную обиду не в крови, а в Лете, реке забвения.
Пьянство есть упражнение в безумстве.
Спроси у пьяницы, как бы он мог перестать пьянствовать. Я отвечу за него: пусть почаще вспоминает о делах, какие он делает в пьяном виде.
У друзей все общее, и дружба есть равенство.

Великая наука жить счастливо состоит в том, чтобы жить только в настоящем
Что всех разумнее? Разумнее всех Время.Хранит прошедшее, а будущему - семя.
Что неотъемлемей всего? - Надежды свет.Она есть там, где ничего уже и нет.
  Не суди о своем величии по своей тени при заходе солнца.
Чет -нечет
Все числа пифагорейцы разделяли на две категории — четные и нечетные
 Позднее выяснилось, что пифагорейские «четное — нечетное», «правое — левое» имеют глубокие и интересные следствия в кристаллах кварца, в структуре вирусов и ДНК, в знаменитых опытах Пастера , в нарушении четности элементарных частиц и других теориях.
Чет… Нечет…
Пифагорейцы считали четные числа женскими, а нечетные мужскими   Брак — это пятерка, равная трем плюс два.
По той же причине прямоугольный треугольник со сторонами три, четыре, пять был назван ими «фигура невесты».
Десятка
Десятка может быть выражена суммой первых четырех чисел (1+2+3+4=10), где единица — выражение точки, двойка — линии и одномерного образа, тройка — плоскости и двумерного образа, четверка — пирамиды, то есть трехмерного образа. Ну чем не четырехмерная Вселенная Эйнштейна?
Тетрада
Числа 1, 2, 3 и 4 составляли знаменитую "тетраду".
Геометрически тетрада изображалась "совершенным треугольником", арифметически — "треугольным числом" 1+2+3+4 = 10.
 Пифагорейцы, клялись "тем, кто вложил в нашу душу тетраду, — источник и корень вечной природы".
Идеальное число
Сумма чисел, входящих в тетраду, равна десяти, именно поэтому десятка считалась у пифагорейцев идеальным числом и символизировала Вселенную.
Поскольку число десять — идеальное, рассуждали они, на небе должно быть ровно десять планет. Надо заметить, что тогда были известны лишь Солнце, Земля и пять планет.
Справедливость  и равенство
Справедливость и равенство пифагорейцы видели в квадрате числа.
 Символом постоянства у них было число девять, поскольку все кратные девяти числа имеют сумму цифр опять-таки девять.
9*2=18      1+8=9;
7*9=63  	6+3=9;
11*9=99     9+9=18   1+8=9;
25*9= 225  2+2+5=9.

Число восемь у пифагорейцев символизировало смерть, так как кратные восьми имеют уменьшающуюся сумму цифр.
8*2=16   1+6=7;
8*3=24    2+4=6;
8*4=32   3+2=5;
8*5+40  4+0=4;
8*6=48  4+8=12  1+2=3

«Нехорошие числа»
Кроме чисел, вызывавших восхищение и преклонение, у пифагорейцев были и так называемые нехорошие числа. Это числа, которые не обладали никакими достоинствами, а еще хуже, если такое число было окружено «хорошими» числами.
 Знаменитое число тринадцать — чертова дюжина
Число семнадцать, вызывавшее особое отвращение у пифагорейцев.
Число зверя
 Само понятие “числа зверя” впервые появляется в Откровениях Иоанна Богослова, появившемся впервые вероятно в I веке нашей эры.
Интересно, что проблема известна давно - уже во II веке епископ Иреней утверждал, что 616 – ложно, а истинное число зверя – 666.
Каков же смысл “числа зверя“? Считается, что это зашифрованное имя гонителя христиан – императора Нерона. Еврейское написание “Neron Kaisar” в сумме даёт как раз 666, а вот латинское “Nero Caesar” как раз даёт 616.
Это палиндром
Это число Смита, то есть сумма его цифр равна сумме цифр его простых сомножителей
666 является суммой квадратов первых семи простых чисел
В Китае число 6 является наоборот счастливым и 06.06.06 там было заключено рекордное количество браков.
Школа Афинская.Рафаэль

Пифагор

Главным пифагорейским опознавательным знаком был символ здоровья – пентаграмма или пифагорейская звезда.
 Нарисованная пентаграмма была тайным знаком, по которому пифагорейцы узнавали друг друга. В средние века считалось, что пентаграмма “предохраняет” от “нечистой силы
Ёще о числах

Отрицательное число
Понятие "отрицательное число" ввел впервые купец из Италии по фамилии Пизано в 1202 году, обозначив им свои задолженности и убытки.
Праздник числа пи
У числа Пи есть два неофициальных праздника. Первый — 14 марта, потому что этот день в Америке записывается как 3.14.
Второй — 22 июля, которое в европейском формате записывается 22/7, а значение такой дроби является достаточно популярным приближённым значением числа Пи.
Ноль
В русской математической литературе ноль не является натуральным числом, а в западной, наоборот, принадлежит ко множеству натуральных чисел.
Сколько?!
 Мириада   				10 4
Гугол                               		10 100
Асанкхейя				10 140
Гуголплекс				10 10100
Второе число Скьюза 		10 10 10 1000

Закон экономики
При снижении цены на 20%, количество товара покупаемого на одно и то же количество денег возрастает на 25%.
Боташева Айшат Ханапиевна
Учитель информатики

МОУ «СОШ №1 с. Учкекен» Малокарачаевский район
Карачаево-Черкесская Республика


title: Скачать презентацию или конспект Понятие об эмоциональном стрессе

extracted_text:
Понятие об эмоциональном стрессе.
Основные виды саморегуляции.
Prezentacii.com
ЭМОЦИИ + СТРЕСС
ЭМОЦИИ - субъективно переживаемое отношение человека к различным раздражителям, фактам, событиям, проявляющееся в виде удовольствия, радости, неудовольствия, горя, страха, ужаса т.д.
СТРЕСС - это ответная реакция организма на внешние раздражители.
История термина
   Впервые термин «стресс» в физиологию и психологию ввел Уолтер Кэннон в своих классических работах по универсальной реакции «бороться или бежать» (англ. fight-or-flight response)
СИМПТОМЫ СТРЕССА
головная боль;
упадок сил;
нежелание что-либо делать;
потеря веры в улучшение ситуации в будущем;
возбуждённое состояние, желание идти на риск;
частичная потеря памяти, в связи с шоковым состоянием;
нежелание обдумать и проанализировать ситуацию, которая привела к стрессовому состоянию;
переменчивое настроение;
усталость, вялость.

???ВОПРОС
Кто из вас каким образом выходит из стрессовой ситуации?
СНЯТИЕ СТРЕССА
Снятие стресса достигается только глубоким отдыхом, чем глубже – тем лучше.

ШАГИ К ИЗБАВЛЕНИЮ ОТ СТРЕССА
Побалуйте себя чашкой чая.
Чай может как взбодрить, так и успокоить нервы. Зеленый чай снимает напряжение, чай мате – тонизирует, а имбирный чай называют «эликсиром любви».

Ешьте бананы.
Вещества, содержащиеся в бананах, способствуют выработке серотонина – гормона радости.

ШАГИ К ИЗБАВЛЕНИЮ ОТ СТРЕССА
Займитесь спортом. Через некоторое время вы не только станете более уравновешенными, но и увидите положительные преображения своей фигуры.
Ароматерапия. Создайте вокруг себя ароматность: несколько капель лаванды, ромашки или валерианы действуют успокаивающе. Анис, апельсин и базилик стабилизируют настроение, устраняют депрессию, печаль и тревогу.
САМОРЕГУЛИРОВАНИЕ

1. Мускулатура

Самый простой, но достаточно эффективный способ эмоциональной саморегуляции — расслабление мимической мускулатуры. Научившись расслаблять лицевые мышцы, а также произвольно и сознательно контролировать их состояние, можно научиться управлять и соответствующими эмоциями.
САМОРЕГУЛИРОВАНИЕ
2. Дыхание

Важным резервом в стабилизации своего эмоционального состояния является совершенствование дыхания.
САМОРЕГУЛИРОВАНИЕ
3. Визуализация
Эффективной эмоциональной саморегуляции способствует также использование приемов воображения или визуализации.
Визуализация — это создание внутренних образов в сознании человека, то есть активизация воображения с помощью слуховых, зрительных, вкусовых, обонятельных, осязательных ощущений, а также их комбинаций.

МЕЧТАЙТЕ!
 И ПУСТЬ СТРЕСС НЕ ПОВРЕДИТ ВАМ!


Скачать презентацию или конспект Виды речевых нарушений у дошкольников


title: Скачать презентацию или конспект Влияние общества на личность

extracted_text:
Влияние общества на личность
Prezentacii.com
Цель:
Увидеть особенности влияния общества на личность, понимать сущность процесса социализации на личность.
План:
Социализация и её сущность
Я и моё окружение
Задание:
«Вообразите, что вы оказались на необитаемом острове в 5-м возрасте и прожили там до настоящего времени. Нарисуйте мысленно образ себя самого, жившего в таких условиях, и сравните с тем, каким вы являетесь сейчас»
Социализация
Социализация — становление личности — процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе. Социализация человека начинается с рождения и продолжается на протяжении всей жизни. В её процессе он усваивает накопленный человечеством социальный опыт в различных сферах жизнедеятельности, который позволяет исполнять определенные, жизненно важные социальные роли. Социализация рассматривается как процесс, условие, проявление и результат социального формирования личности.
Агенты социализации
Важнейшую роль в том, каким вырастает человек, как пройдет его становление играют люди, в непосредственном взаимодействии с которыми протекает его жизнь. Их принято называть агентами социализации. На разных возрастных этапах состав агентов специфичен. Так, по отношению к детям и подросткам таковыми выступают родители, братья и сестры, родственники, сверстники, соседи, учителя. В юности или в молодости в число агентов входят также супруг или супруга, коллеги по работе и пр. По своей роли в социализации агенты различаются в зависимости от того, насколько они значимы для человека, как строится взаимодействие с ними, в каком направлении и какими средствами они оказывают свое влияние.
В социологии выделяются два уровня социализации:
уровень первичной социализации

уровень вторичной социализации

Я и моё окружение
Задание с помощью учебного материала ответьте на вопросы:
В чем заключаются особенности поведения подростков и с чем они связаны?
Как менялись взгляды ученых и общества на проблему взаимоотношения родителей и детей?

Домашнее задание:
Выучить новые понятия
Ответить на вопросы параграфа
Приготовить презентацию по курсу


Скачать презентацию или конспект Конституция


Скачать презентацию или конспект День любви и дружбы


Скачать презентацию или конспект Сохранение здоровья школьников при обучении математике с использованием современных образовательных технологий


title: Скачать презентацию или конспект Власть в РФ

extracted_text:
по Конституции РФ
от 12 декабря 1993 года
Власть в РФ
Prezentacii.com
РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ФОРМА ПРАВЛЕНИЯ (РЕСПУБЛИКА), (от лат. "respublica" — общественное дело) — форма правления, при которой высшие органы власти избираются или назначаются на определенный срок и функционируют на основе разграничения сфер компетенции (деятельности).
РОССИЯ – смешанная  республика
В РФ  республиканская форма правления — это принцип конституционного строя, в соответствии с которым представительные органы государственной власти избираются всенародно.
Народ (избиратели, электорат)

Выборы (пропорциональная система)
Президент РФ
Депутаты ГД

Государственная ДумаФедеральное собраниеРоссийской ФедерацииНижняя палата
Избирался Президентом два раза
(12 июня 1991 – 31декабря 1999 г)
Второй Президент Российской Федерации  (2000 – 2008)
Медведев Дмитрий Анатольевич
Борис Николаевич Ельцин
Владимир Владимирович Путин
Третий Президент Российской Федерации  (2 марта  2008 по н. время)
Законодательная ветвь
Судебная
ветвь
Власть в РФ
Исполнительная ветвь
Федеральное Собрание
Правительство
Конституционный Суд
Верховный Суд
Верховный Арбитражный Суд
Президент

Гарант Конституции, координатор

Президент не входит ни в одну из ветвей власти…
Законодательная ветвь
Федеральное Собрание

Совет Федерации
Государственная Дума
Верхняя палата
Нижняя палата
Состоит из двух палат:
Совет Федерации
Верхняя палата
Способ формирования:

по 2 человека от каждого субъекта
1 чел. от исполнительной власти субъекта
1 чел. от законодательной власти субъекта
Государственная Дума

Формируется путем всенародных выборов по пропорциональной системе.
Исполнительная ветвь
Правительство РФ
Правительства субъектов

Председатель правительства
Заместители председателя
Федеральные министры

Судебная  ветвь власти
Конституционный Суд РФ (19 судей)
Верховный Суд РФ
Высший Арбитражный  Суд РФ
Прокуратура не входит в  систему судебной власти

 Суды субъектов  РФ
Городские (районные) суды)
Арбитражные Суды субъектов РФ


title: Скачать презентацию или конспект Что такое море?

extracted_text:
Что такое море?
Выполнила Собенина Н.А.
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ № 19
Г. Верхняя Тура
2011 г.
Prezentacii.com

Что такое море?
Чайки на просторе.

Скалы-великаны,

Холодные туманы.

Волны трёхэтажные,

Моряки отважные.

Акулы зубастые,

Киты головастые.

Камней подводных глыбы

Диковинные рыбы.

Кораллы,

осьминоги,

Медузы

и миноги,

А на дне темно,Как в кино...

Что такое море!
Что такое море? http://roxina.beon.ru/
Чайки на просторе. http://fotki.yandex.ru/users/slychainaya/Скалы-великаны, http://fotki.yandex.ru/users/evgoleva/view/492843/Холодные туманы. http://www.blacksea365.ru/public_card/356/tumany_prichernomorya/Волны трёхэтажные, http://sea-wave.ru/forum/showthread.php?s=18814959ac242a50cadf46a97628e592&t=658&page=2Моряки отважные. http://www.pokrov.ru/index.php?fullnews=86Акулы зубастые, http://www.piclive.ru/pm-TEK7.htmlКиты головастые. http://www.webtrikita.com/Камней подводных глыбы, http://fotki.yandex.ru/users/shef007/view/33510?page=0Диковинные рыбы. http://www.fcuk.ee/index.php?option=com_content&view=article&id=181:eksootilised-kalad-20-fotot&catid=43:elusolendid&Itemid=57&lang=ruКораллы, осьминоги, http://www.spaceavia.ru/?PressaID=55
http://dizzy.ucoz.ru/index/0-27Медузы http://www.liveinternet.ru/users/987331/rubric/731670/comments/comments/page6.html
и миноги,  http://www.bizslovo.org/content/index.php/ru/plavni/65-tvarynny-svit/800-minoga.htmlА на дне темно,Как в кино...        http://doggi.ru/forum/38-7584-8


Скачать презентацию или конспект Научись говорить НЕТ


Скачать презентацию или конспект Обыкновенное чудо Булата Окуджавы


title: Скачать презентацию или конспект Социальная структура

extracted_text:
Социальная структура
Социальная структура.
Социальные страты, слои
Социальная группа
Социальный статус
Социальная роль
Чупров Л.А. МКОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края
Социальная структура
Совокупность
взаимосвязанных
взаимодействующих
Социальных групп
Социальных институтов

Составляющих внутреннее строение общества

Татары
Чеченцы
Якуты
Башкиры
Чукчи
Нанайцы
Евреи
Украинцы
Белорусы
Служащий
Рабочий
Крестьянин
Предприниматель
Безработный
Батрак
Маргинал
Менеджер
….
Социальная группа - совокупность людей, объединенных общностью интересов, профессии, деятельности и т.п.
Социальный институт (от лат. institutum - установление, учреждение)- исторически сложившаяся, устойчивая и закрепленная в нормах морали (нравственности), права система общественных отношений, например, семья, образование, государство, право, собственность, наука, экономика, политика, армия и т.д.

Социальный институт
семьи
Социальная группа
?

Социальный институт
армия
Социальная группа
?
Непривилегированные
слои населения
Привилегированные
слои населения

Крестьяне
Мещане
Поденщики
Духовенство
Купечество
Казачество
Дворянство
Член общины
Земледелец
Не имеет никаких прав
Социальный статус
Социальная группа
Социальная роль
Социальный статус

Социальное положение
Обобщенная характеристика, охватывающая:
профессию
Экономическое положение
Политические возможности
Демографические свойства
учитель
служащий, средний доход
беспартийный
мужчина в возрасте 30 лет
Статус - это место человека в социальной структуре общества.
Социальная роль
круг прав и обязанностей, предписываемых обществом человеку, обладающему тем или иным статусом (способ поведения).
Статус политика
инициативный
умный
честный
справедливый
Социальная группа
любая совокупность людей, выделенных по социально-значимым критериям.
Посредник между человеком и  обществом в целом
пол
возраст
работа
национальность
профессия
доход
власть
образование
место жительства
Социальные группы
Социально-демографические
Этносоциальные
Социально-профессиональные
Социально-классовые
Социально-территориальные
Классы
Сословия
Касты
Мужчины
Женщины
Подростки
Дети
Пенсионеры
Нации
Народности
Племена
Группы, связанные родом занятий, условиями труда
Жители города
Поселка,
села,
деревни
Задание на дом: §17 с. 111-112
Вопросы с.117.
Задания в рабочей тетради.