title: Скачать презентацию или конспект Образовательная система в Финляндии

extracted_text:
Образовательная система в Финляндии
Выполнила: Анастасия Медведева
Ученица 11 «А» класса.
Содержание:
Образовательная система;
Дошкольное образование;
Семейные детсады;
Образовательные программы;
Основное образование;
Особенности школьного образования;
МСКО;
Заключение.

Образовательная система
Сегодня трудно поверить, что финской системе образования меньше 50 лет. Именно в шестидесятые годы теперь уже прошлого столетия стала формироваться система высшего и профессионального образования Финляндии. За эти полвека Финляндия прошла большой путь – ныне в государстве функционирует 29 университетов, из которых 10 специализированных (3 политехнических университета, 3 высших экономических заведений и 4 художественных) и столько же многофакультетных.
Хельсинксий Университет - старейший и крупнейший университет в Финляндии. Основан в городе Турку в 1640 году как Королевская академия в Турку. В университете обучается около 38 000 студентов
Дошкольное образование
Образование в Финляндии начинается с дошкольного возраста. И начинается оно в яслях, куда попадают дети в возрасте от 3 до 6 лет. Вообще, системе дошкольного образования в Финляндии уделяется много внимания. В первую очередь дошкольные образовательные учреждения должны подготовить ребенка к учебе в школе.
 Среднее и высшее образование в Финляндии бесплатное, а вот дошкольное − платное.
Интересно, что оплата везде одинакова и зависит не от престижности дошкольного учреждения, а от доходов семьи.  Максимальная плата за садик составляет 254 евро, минимальная − 23 евро в месяц.  В детские сады Финляндии детей принимают с 9 месяцев до 7-8 лет. А с 6 лет начинают бесплатно готовить к школе. Иногда мест в садиках не хватает, и тогда государство ежемесячно выплачивает дополнительные 500 евро семье, чтобы один из родителей оставался с ребенком дома. В садиках Финляндии на каждого воспитателя детского сада (по закону) приходится по 4 ребенка, поэтому группы в садиках обычно маленькие.
Семейные детсады
Система семейного детсада очень популярна в Финляндии, а должность «домашней мамы», т.е. воспитательницы – почетна. Очень часто дети, посещавшие такой садик, на протяжении всей жизни шлют поздравительные открытки своей «второй маме».
Есть в таких садиках и определенные условия, которые должны быть соблюдены:-на одного взрослого приходится не более 4-х детей до трех лет;-должны быть организованы спальные места, место для игр, приема пищи;-питание может быть привозным (есть специальные службы по организации питания),  либо хозяйка готовит сама или нанимает для этого повара.
Образовательные программы
Единой образовательной программы для детских садов не существует. В последнее время отчетливо заявила о себе тенденция к самостоятельности каждого отдельного учреждения в выборе целей и принципов воспитания детей и свободы в распределении бюджета. Воспитатели руководствуются в своей повседневной работе составленным совместно с коллегами планом, собственным профессиональным отношением к детям и любыми пособиями, выпускающимися по всем видам детской деятельности.
Внутренняя политика каждого детского сада согласуется с родителями воспитанников. В Финляндии именно родители отвечают за воспитание детей (их права и обязанности законодательно закреплены). Влияние на содержание и качество ухода за их детьми является как их правом, так и обязанностью. Поощряется участие родителей в детско-родительских проектах.

Основное образование
Обязательное образование ребёнок начинает в тот год, когда ему исполняется семь лет и продолжается до 16—17. Государство гарантирует бесплатное основное образование. Сюда входят обучение, учебники, тетради, основные канцелярские принадлежности, питание в школе тоже бесплатное.В 3 классе начинается изучение английского языка, в 4 классе ребёнок выбирает факультативный иностранный язык (французский, немецкий или русский). В 7 классе начинается изучение обязательного шведского. Детям иммигрантов может преподаваться также их родной язык, если в группу наберется не менее 4 учеников.
При необходимости для ученика могут быть организованы дополнительные занятия, например, по финскому языку, если он не родной.

Надо сказать, что финское школьное образование постоянно приковывает повышенный интерес со стороны мирового сообщества. Дело в том, что финские школьники демонстрируют впечатляющие результаты в рамках "Программы по международной оценке образовательных достижений учащихся" (PISA). В 2000 и 2003 годах Финляндия не только заняла первое место в этом "конкурсе", но и оказалась единственной европейской страной вошедшей в число лидеров.
Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся  — тест, оценивающий грамотность школьников в разных странах мира и умение применять знания на практике. Проходит раз в три года. В тесте участвуют подростки в возрасте 15 лет.
Особенности школьного образования
 В финских школах не сдают экзаменов. Даже выпускных.
Дифференциация обучения, выделение одних предметов и их углубленное изучение в ущерб иным – не приветствуется.
Не существует "элитных" классов. Да и вообще, сектор частных школ в Финляндии незначителен.

Министерство образования Финляндии проводит политику выравнивания системы образования – это значит, что образование должно быть везде и для всех одинаковым как по содержанию, так и по доступности.
Как правило, ребенок ходит в ближайшую к дому школу. Учеба для всех бесплатная. Школа оплачивает учебники, ручки, школьные завтраки, а если школа находится далеко от дома, то и проезд. Обычно в классах по 20 - 30 учащихся.
Учебный год длится с августа по май и насчитывает 190 учебных дней. Осеннее полугодие заканчивается в декабре рождественской елкой, на которой учащимся вручаются табели с отметками. Весеннее полугодие заканчивается в конце мая весенним праздником, где ученики снова получают табели. В 1-ом, 2-ом и 3-ем классах выставляются не баллы, а оценки-термины. В последующих классах ученикам выставляются баллы от 4 до 10. В школе бывают каникулы: летние (примерно 2,5 месяца), осенние (5 дней в сентябре-октябре), рождественские, а также лыжные (5 дней в феврале-марте).

Лишь на третьей ступени образования фины имеют право выбирать – на кого им собственно учиться, а главное где? Выбор небольшой: либо профессиональное училище, либо гимназия. В настоящее время в Финляндии действует 441 гимназия (с общим количеством учащихся 130 тысяч человек) и 334 профессиональных училищ (со 160 тысячами учащихся). Так же как и в случае школьников, в случае учащихся государство берет на себя заботу о полном обеспечении учащихся.
В 19 лет школьное образование в Финляндии заканчивается окончательно. По его завершению вчерашними школьниками сдается матрикуляционный – первый, единственный и последний, - общенациональный экзамен.
Образование, предшествующее первой ступени (0 ступень МСКО), которое обеспечивает воспитание детей, еще не достигших того возраста, когда они могут поступить в школу первой ступени (например, в яслях, детских садах).
Образование 1 и 2 ступени МСКО, главной функцией которого является обеспечение базовых элементов образования (например, в начальной школе и в младших классах средних школ).
Образование 3 и 4 ступени МСКО, обеспечиваемое в средних и старших классах в средних школах, педагогических училищах на этой ступени, школах профессионального или технического характера. Эта ступень образования обеспечивает общую и/или специализированную подготовку.
Образование 5 и 6 ступени МСКО, которое обеспечивается в университетах, педагогических колледжах, высших профессиональных школах и для доступа к которому требуются как минимум успешное завершение образования четвертой ступени МСКО или свидетельство о приобретении эквивалентного уровня знаний.
Международная система классификации образования по ступеням (МСКО).
Заключение
Финская образовательная система состоит из девятилетнего начального образования (общеобразовательная школа), которому может предшествовать один год добровольного дошкольного образования, среднего образования, включая профессиональное и общее образование, а также высшего образования, предоставляемого университетами прикладных наук и университетами .
Образование для взрослых доступно в любом возрасте и на любом уровне.
Источники:

http://rabota30001.narod.ru/index288.html
http://labourmarket.ru/pages/actuals/sbornik/st7.htm
http://tupa-finlandia.ru/zhizn-v-finlyandii/detskie-sady-v-finlyandii.html
https://ru.wikipedia.org/wiki
http://congress-tour.ru/index.php/fidou/sem/system
http://finland.fi/Public/default.aspx?contentid=255728
http://e-finland.ru/travel/general/sistema-obrazovaniya-finlyandii.html
http://finnexport.ru/blog/uchyoba-v-finlyandii/obrazovatelnaya-sistema-finlyandii
http://www.online812.ru/2011/03/23/003/
http://www.suomik.com/info/education/1047-osobennosti-shkolnogo-obrazovaniya-v-finlyandii.html


Скачать презентацию или конспект Национально-государственное устройство


Скачать презентацию или конспект Меценаты России


Скачать презентацию или конспект Дети сироты


Скачать презентацию или конспект Политические партии


Скачать презентацию или конспект Религия Шаманизм


Скачать презентацию или конспект Будь смелым


Скачать презентацию или конспект Право в системе социальных норм


Скачать презентацию или конспект Рынок труда и заработная плата


title: Скачать презентацию или конспект Обряды, церемонии и ритуалы в ЮАР

extracted_text:
Обряды, церемонии и ритуалы в ЮАР
Выполнила:
Ученица 9 «Б» класса
Медведева Анастасия

Учитель:
Кузякова Галина Валерьевна
Традиции
Говоря о традициях Южной Африки, следует вести речь об обычаях и ритуалах, основанных на традиционных верованиях коренных южноафриканских племен, которые, несмотря на непрерывное смешение и объединение разных народностей Африки и наряду с постоянным подавлением традиционных культур в течение долгих лет апартеида, сумели сохранить свою традиционную культуру в проживаемых регионах. Официально в ЮАР всего лишь девять коренных народов, а если посчитать всех представителей аборигенов, получится несколько десятков. Но основными, самыми яркими и многочисленными являются народы – зулу, коса и банту.
Обряды в ЮАР
Несмотря на разность верований коренных народов Южной Африки, основу их составляют множество табу и вера в высшие силы природы. Сила и управление сосредоточены в руках мужчин. И самый сильный культ - это вера в мужское божество, а так же в переселение духов и сверхъестественные силы. В черной вере нет религиозной иерархии, верховных жрецов или глав духовенства. Эту роль выполняют люди в каждом племени – шаманы, знахари, старшие, даже сам вождь. Особые традиции сопровождают обряды бракосочетания и похороны, поскольку во всех религиозных группах сильны традиции брака и семьи – в этом едины все племена.
Предприниматель из ЮАР Милтон Мбеле женится на четырех женщинах.
Многоженство разрешено традиционно, и количество жен ограничивается финансовым состоянием. За каждую жену положено платить выкуп (лобола) - в коровах. Средний размер лобола – десять-двенадцать коров. По традиции разрешение на замужество дает вождь.
ЮАР, Нкандла. Президент Южной Африки Джейкоб Зума с помощью магических ритуалов пытается остаться лидером партии Африканский национальный конгресс. Он приехал в родное селение ради того, чтобы заручиться поддержкой духов предков в борьбе с другими кандидатами.
Комана(котапа) - обряд дождя.
Обряд дождя проводится в племени лобеду два раза в год для посвящения детей в глубочайшие секреты племени. По сути своей обряд очень болезненный. Юноша или девушка проходит сначала через строй, а затем им делают четыре надреза на каждой щеке ото рта до уха. Затем всем, прошедшим посвящение показывают священные барабаны, один из которых является главным – это барабан, вызывающий дождь.

Одновременно участникам церемонии рассказывают о духах предков, которых необходимо всегда
помнить и приносить им жертвоприношения, в противном случае предки обидятся и накажут любого, если ими будут нарушены нормы поведения и законы племени.
Сказания и легенды Южной Африки
Местные племена очень сильно верят в сказания и легенды. По одной из них подводные жители, обитающие на дне водоемов и рек, затаскивают людей под воду и делают их своими рабами навеки. Убежать из этого рабства удается очень немногим. Поэтому аборигены к воде подходят с опаской. Рыбу и рыбопродукты практически не едят.
Практически все верят в Токолоша, пузатого домового. Он прячется в углах, и крадет девушек. От этого дома традиционно строились с круглыми стенами, без углов.
         Токолош
Культура Вуду
10 января в приморский городок Уида, считающийся неофициальной столицей религии вуду, со всего мира съезжаются тысячи поклонников мистических африканских культов. Они приносят жертвы различным божествам, принимают участие в мистических ритуалах, просят помощи у шаманов. Религия Вуду характеризуется прежде всего верой в то, что мир населен добрыми и злыми духами, от которых зависит здоровье и благосостояние людей. С 1993 года день Вуду официально провозглашен национальным праздником.

Представители традиционных африканских мистических культов со всего мира встречаются в приморском городе Уида, который считают колыбелью вуду, чтобы вместе вознести молитвы богам и духам и принести им жертвы.Прямо на пляже под пальмами каждая из сект вуду воздвигает свою палатку, в которой можно принести в жертву петуха, поучаствовать в обрядах и ритуалах Вуду, а новичкам - вступить в члены братства.
Аборигены города Уида считают веру в колдовство нормальным явлением .
Вудуизм является основной религией страны, из-за чего фестиваль поддерживается на государственном уровне.
Список используемых материалов:
http://www.happywedding.cz

http://novostiua.net
http://www.safrica.ru
http://www.vokrugsveta.ru
http://vsyako-razno.ru
http://eliston.narod.ru
http://images.google.ru/


title: Скачать презентацию или конспект Молодёжь и семейно-брачные отношения

extracted_text:
Молодёжь и семейно-брачные отношения.
Выполнила: Анастасия Медведева
11 «А» класс.
Введение.
Семья и брак относятся к явлениям, интерес к которым всегда был устойчивым и массовым. Несмотря на всю изобретательность человека, огромное разнообразие политических, экономических и прочих организаций, практически в каждом обществе семья выступала и выступает как отчетливо выраженная социальная единица.
Семья  способствует  не  только  формированию  личности,  но  и  самоутверждению  человека,  стимулирует  его  социальную,  творческую        активность,  раскрывает  индивидуальность
Исследование  ценностных ориентаций учащейся молодежи на                        протяжении последних лет показывает, что семья остается основной             ценностью, но  характер восприятия семейных отношений меняется. По     мнению специалистов, непрочность современных браков в значительной  степени определяется тем, что у молодежи не воспитывается истинное       уважение к институту семьи.
Признаки семейной дезорганизации среди молодежи ведут к ослаблению чувств семейного долга, семейных традиций и установок супружеской и    семейной верности. В свою очередь, устойчивость семейных отношений   зависит от готовности молодых людей к семейной жизни.
В последние десятилетия институт брака претерпел значительные                деструктивные изменения, хотя ситуация постепенно выравнивается.
Актуальность.
Важность изучения  отношения  старшеклассников  к  семье  и  браку           заключается  в  том,  что  именно  они  —основатели будущих семей, именно от их взглядов и мнений  зависит         дальнейшая тенденция семейных отношений. Особый интерес                      представляет  совокупность  ценностей,  норм,  установок  в  брачно-семейной  сфере,  мировоззрение  старшеклассников.
Изменение роли семьи связано с формированием новой модели семейно-брачных отношений и демографического поведения молодежи. На уровень рождаемости и состояние брачно-семейных отношений оказывает влияние распространение в молодежной среде особого типа демографического поведения, преобладающими ценностно-целевыми установками которого являются предпочтение бездетной или однодетной семьи, снижение брачности, высокий уровень одобрения альтернативных форм семейно-брачных взаимоотношений.
Последние исследования социологов показывают, что хотя в семейно-брачных ориентациях молодежи присутствует определенная вариативность, для большинства респондентов характерна установка на традиционный легитимный брак (70%). Но для части респондентов (17%) более привлекательным является гражданский брак, для 5% респондентов – внебрачные отношения. Безбрачие, одинокий образ жизни выбирают 2% респондентов. Категорией «другое» объединены альтернативные формы отношений (гомосексуальные, групповые и другие отношения), на которые ориентируются примерно 6% респондентов. Но и этот процент достаточно высок и говорит о неблагоприятных симптомах, подогреваемых пропагандой цивилизованного образа жизни.

Молодые семьи составляют около 17 % от общего числа российских семей. Молодожены испытывают множество проблем, характерных для семьи в целом. В то же время потребность в социальной поддержке особенно велика именно у молодых семей, поскольку многие испытывают серьезные социально-бытовые, жилищные и личностные проблемы. Полноценная реализация репродуктивных установок молодежи также во многом зависит сегодня от своевременной материальной и нравственной поддержки государства, общества и старшего поколения.

1. Конфликты с родителями одного из супругов.
2. Квартирный вопрос может быть причиной проблем молодой семьи.
3. Рождение ребенка — новое испытание отношений.

Основные тенденции брачно-семейных отношений молодёжи.
Заключение.
Семья остается наиболее привлекательной формой организации межполовых отношений и реализации родительско-воспитательских устремлений. Однако реальностью нашего времени являются снижение числа браков, увеличение количества разводов, снижение рождаемости до отметки вымирания населения и ниже. Анализируя результаты исследования семейных отношений, можно говорить о противоречиях, существующих в современных взглядах на положение семьи. Несмотря на то, что институт семьи и брака не исчезает с лица современного общества, многие исследователи оценивают нынешнее его состояние как кризисное.
Список использованных материалов:
http://sibac.info/index.php/2009-07-01-10-21-16/8003-2013-05-25-15-12-59

http://www.superinf.ru/view_helpstud.php?id=2046

http://bibliofond.ru/view.aspx?id=476031

http://www.sociocity.ru/scitys-451-2.html

http://ucando.ru/dlya-zhenshhin/zhenshhina-vs-semya/osnovnye-problemy-i-konflikty-molodoj-sovremennoj-semi-i-razlichnye-sposoby-ix-preodoleniya.html

http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-brachno-semeynyh-ustanovok-sovremennoy-molodezhi


Скачать презентацию или конспект Тайна имени


title: Скачать презентацию или конспект Политическая система Италии

extracted_text:
Политическая система Италии
Презентацию по обществознанию сделала ученица 10 класса Никогосян Рузанна
Учитель по обществознанию Смирнов Евгений Борисович
Prezentacii.com

Политическая система общества или политическая организация общества — организованная на единой нормативно-ценностной основе совокупность взаимодействий (отношений) политических субъектов, связанных с осуществлением власти (правительством) и управлением обществом.
Италия - парламентская республика (действует на основании конституции 1948), главой которой является президент.
Президент Италии (с мая 2006 г.) - Джорджо Наполетано, ранее известный как сторонник коммунистической партии Италии. Президент избирается на совместном заседании обеими палатами парламента и региональными представителями на срок 7 лет.

Премьер-министр Италии - Сильвио Берлускони. Премьер-министр назначается президентом Италии и одобряется парламентом.
Кабинет министров представляется премьер-министром Италии и утверждается президентом.

Парламент Италии (Parlamento) избирается на 5 лет и состоит из двух палат.
Сенат (Senato della Repubblica), состоит из 315 человек (232 человека избираются непосредственно, 83 пропорционально являются региональными представителями, а несколько человек избранны пожизненно);
Палата  Представителей (Camera dei Deputati), состоящая из 630 человек (475 мест распределяются на основе выборов в одномандатных округах по мажоритарной системе, 155 пропорционально являются региональными представителями).

Юридическая система основана на принципах гражданского права. Спорные вопросы решаются судами, отдельные вопросы - в конституционном суде (Corte constituzionale), который состоит из 15 человек. 5 человек назначается президентом, 5 человек назначается Парламентом, 5 человек назначается административными Верховными судами).
Крупнейшими политическими партиями и движениями в Италии являются движение "Вперед, Италия" (Forza Italia), левоцентристская коалиция "Олива", Христианско-Демократический центр, Христианско - Демократический союз, Партия Зеленых, Коммунистическая партия, Лига Севера и другие.

Избирательное право в Италии действует с 18 лет, кроме выборов президента в Сенате, где избирательное право наступает с 25 лет.

Спасибо за внимание!!!


title: Скачать презентацию или конспект Традиции семейного воспитания в Китае

extracted_text:
Традиции семейного воспитания в Китае
Выполнила:
Анастасия Медведева
11 «А» класс.
Издавна большим праздником для китайской семьи являлось рождение мальчика. Его наряжали во все красное, символизирующее радость, и с гордостью показывали родным и соседям. Появление же на свет девочки не считалось значимым событием, поэтому иногда им давали имена типа «большая ошибка», «наша ошибка»
Китайский мальчик.
Воспитание детей в Китае - государственная забота, детей отправляют в ясли с трехмесячного возраста.
 В полтора года ребенка начинают учить: счет, пение, рисование, письмо. Воспитание детей – дело серьезное, к занятиям с раннего возраста относятся настойчиво.
Воспитание мальчиков в Китае считалось более сложным и важным, чем  воспитание девочек..
Воспитание детей в современном Китае.
Содержание воспитания в современном Китае по сравнению с традиционным китайским обществом более ранних периодов сильно изменилось. Китайцы придерживаются принципа обязательного сочетания собственно воспитания и физического развития ребенка.
В 80-м году прошлого века китайское правительство провозгласило лозунг: «Одна семья - один ребенок», что сказалось на демографическом положении страны.
Только богатые люди могли завести второго ребенка.
В результате тридцатилетнего эксперимента, власти добились того, что население их страны резко постарело.
Семья стандарта 4-2-1
Сейчас в Китае развешены плакаты: «Одна семья- двое детей».
Список использованных материалов
http://forum.belmama.ru/index.php?topic=2593.0
http://www.nashi-grudnichki.ru/otnosheniya/tradiczii-vospitaniya/580-vospitaniye-v-kitaye
http://ourboys.ru/china
http://www.sinologist.com.ua/ukr/Ch_civil/2007/%D0%9A%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf
http://www.svetan.ru/kitajskoe_vospitanie.html
www.nlm.nih.gov
http://www.google.ru/imghp?hl=ru&tab=wi&ei=fWxSVJqXMOnMygOOmIGwCQ&ved=0CAQQqi4oAg


Скачать презентацию или конспект Искусство


Скачать презентацию или конспект Право и имущественные отношения


Скачать презентацию или конспект Голосование, выборы, референдум


title: Скачать презентацию или конспект Демография современной России

extracted_text:
ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ  В  РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ.

УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ  В 11 КЛАССЕ. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ.

УЧИТЕЛЬ  СМИРНОВ ЕВГЕНИЙ БОРИСОВИЧ- МОУ ИЛЬИНСКАЯ  СШ.

Prezentacii.com
ЦЕЛИ УРОКА
ЗНАЧЕНИЕ  НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  ДЕМОГРАФИИ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ  В СОВРЕМЕННОЙ  РОССИИ.

ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА В  ОБЛАСТИ ДЕМОГРАФИИ.
  ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ.
ПОНЯТИЯ:  ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ  ПОЛИТИКА

ТЕРМИНЫ: ДЕПОПУЛЯЦИЯ, МИГРАЦИЯ, ВОСПРИЗВОДСТВО НАСЕЛЕНИЯ.
НАУКА   ДЕМОГРАФИЯ
ДЕМОГРАФИЯ

НАУКА О НАРОДОНАСЕЛЕНИИ- НАЗЫВАЕТСЯ  ДЕМОГРАФИЕЙ. В 1841 ГОДУ ФРАНЦУЗСКИЙ УЧЕНЫЙ АХИЛЛ ГИЙЯР ИЗДАЛ КНИГУ «ЭЛЕМЕНТЫ СТАТИСТИКИ НАСЕЛЕНИЯ,  ИЛИ  СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДЕМОГРАФИЯ»
ИСТОЧНИКИ СВЕДЕНИЙ О НАРОДОНАСЕЛЕНИИ:
РЕЕСТРЫ И СПИСКИ; ПЕРЕПИСИ НАСЕЛЕНИЯ
СОВРЕМЕННАЯ  ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В РФ.
ДЕМОГРАФИЯ  РОССИИ.

НЕГАТИВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ
1.УБЫВАНИЕ  ЧИСЛА РОССИЯН-
145,2 МИЛЛИОНА ЧЕЛОВЕК; 7- МЕСТО
В МИРЕ
ПРИЧИНЫ:  ВОЙНЫ, ПРЕОБЛАДАНИЕ  ГОРОДСКОГО НАСЕЛЕНИЯ НАД   СЕЛЬСКИМ, ПОСЛЕДСТВИЯ  СОЦ. ЭКОНОМИЧ. РЕФОРМ  90-Х  ГОДОВ.
 В РЕЗУЛЬТАТЕ  -ДЕПОПУЛЯЦИЯ- СУЖЕННОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО И СОКРАЩЕНИЕ  ЧИСЛЕННОСТИ  НАСЕЛЕНИЯ, С ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ ЕСТЕСТВЕННЫМ ПРИРОСТОМ.
ОСНОВНАЯ  ПРИЧИНА ЕЁ-  СНИЖЕНИЕ РОЖДАЕМОСТИ ДО КРАЙНЕ НИЗКОГО УРОВНЯ. КРОМЕ ЭТОГО ПРИЧИНА В СНИЖЕНИИ СРЕДНЕЙ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ  ЖИЗНИ
ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ  СИТУАЦИЯ
ДЕМОГРАФИЯ  РОССИИ.

СНИЖЕНИЕ РОЖДАЕМОСТИ И СОКРАЩЕНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ И ДОЛИ ДЕТЕЙ ВЕДЕТ К ДЕМОГРАФИЧЕСКОМУ  СТАРЕНИЮ
СОЦИАЛЬНЫЕ  ПОСЛЕДСТВИЯ:
1.СОКРАЩЕНИЕ ТРУДОВОГО ПОТНЦИАЛА
2. ПАДЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ  АКТИВНОСТИ.
3.ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
К РАЗВИТИЮ СОЦОБЕСПЕЧЕНИЯ И МЕДИЦИНЫ.
4.УВЕЛИЧЕНИЕ ПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА
5. ПРОБЛЕМА ОДИНОЧЕСТВА ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ

ПРОБЛЕМЫ МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ. ОТТОК НАСЕЛЕНИЯ ИЗ РАЙОНОВ  СЕВЕРА И ВЫНУЖДЕННЫХ ПЕРЕСЕЛЕНЦЕВ
ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА В РОССИИ
КОНЦЕПЦИЯ  ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РФ ДО 2015 ГОДА.

РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ МЕДИЦИНСКОГО ОБСЛУЖИВАНИ Я И ПРОФИЛАКТИКИ ЗАБОЛЕВАНИЯ.
ПОВЫШЕНИЕ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ  ПРЕДПРИ ИМАТЕЛЕЙ В  УЛУЧШЕНИИ УСЛОВИЙ ТРУДА
РАЗУМНАЯ  ИМИГРАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА
И СОКРАЩЕНИЕ  ЭМИГРАЦИИ.
ПРИВЛЕЧЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ  В РАЙОНЫ
ИМЕЮЩИЕ ГЕОПОЛИТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
СТР. 101. ПОДУМАЙТЕ, ОБСУДИТЕ , СДЕЛАЙТЕ. 1,2,3,

ПОРАБОТАЙТЕ С ИСТОЧНИКОМ
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: УЧЕБНИК ДЛЯ 11 КЛАССА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ /( Л.Н. БОГОЛЮБОВ, А.Ю ЛАЗЕБНИКОВА, А.Т. КИНКУЛЬКИН И ДР.); ПОД РЕДАКЦИЕЙ Л. Н. БОГОЛЮБОВА (И ДР.).- М. : ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2008.


Скачать презентацию или конспект Закон и власть


title: Скачать презентацию или конспект Разработка и принятие конституции РФ

extracted_text:
Выполнила студентка 21группы
Архипова Александра
Кольский медицинский колледж
 2014
Разработка и принятие конституции РФ
Необходимость и возможность разработки и принятия новой Конституции России возникла в результате глубоких, фундаментальных перемен, произошедших в жизни страны на рубеже 80—90-х гг

Необходимость принятия
Во-первых, из союзной республи ки в составе СССР Россия превратилась в самостоятельное, независи мое, суверенное государство — Российскую Федерацию.
Во-вторых, начали меняться самые основы общественного строя — экономические, социальные, политические и духовные.
В-третьих, качественно изме нилось соотношение общественно-политических сил
В-четвертых, в стране было покончено с идеологическим монополизмом марксизма-ленинизма, начали утверждаться идеологический плюрализм, новые социальные ценности, нормы и идеалы.
Причины
До начала 90-х гг. у нас действовала с теми или иными изменениями Конституция РСФСР 1978 г. Чем дальше и глубже развивались в стране социально-экономические и идейно-политические преобразования, тем яснее проявлялась и осознавалась фиктивность формально действовавшей пока конституции и необходимость ее замены новой.

Несостоятельность конституции 1978

Внесение частичных изменений в конституцию, как и принятие ряда принципиально новых конституционных документов не могло, радикально изменить положение и снять указанную потребность. Всего за 1991—1993 гг. Конституцию РСФСР было внесено более трехсот поправок, что серьезно дестабилизировало ее и всю систему конституционного законодательства.
Необходимость разработки и принятия новой конституции РФ была официально признана еще в середине 1990 г. и тогда же, на I Съезде народных депутатов РСФСР была создана Конституционная комиссия, которая за четыре месяца подготовила и опубликовала для широкого обсуждения первый проект новой конституции. Но в связи с различными разногласиями и другими моментами, только в мае 1993 г. был опубликован новый, доработанный проект, одобренный Верховным Советом РФ.
Разработка
Вместе с тем для завершения подготовки проекта новой Конституции РФ Указом Президента РФ тогда же было созвано Конституционное совещание представителей высших органов государственной власти и общественности. На нем обсуждался проект Конституции РФ, внесенный Президентом РФ, но одновременно и материалы проекта Конституционной комиссии Съезда народных депутатов РФ, другие замечания и предложения. В итоге более чем месячной работы этого совещания был выработан и 12 июля 1993 г. одобрен компромисс

Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12.12.1993


Скачать презентацию или конспект История создания ядерного оружия


Скачать презентацию или конспект Мотивация персонала


Скачать презентацию или конспект Безработица. Виды безработицы


title: Скачать презентацию или конспект Музыкальная культура США

extracted_text:
Автор – Щадрина Анна
Музыкальная культура США
Автор – Щадрина Анна
Формирование музыкальной культуры США началось в конце XVII в. и происходило под влиянием исторических особенностей развития страны и сложного национального состава населения.
Наиболее древняя музыка коренных американских индейцев отличалась одноголосием, пентатоническим складом, звукоподражанием голосам в природе. Использовавшиеся инструменты — флейты, свистки, барабаны, трещотки.
X
V
I
I
В колониальный период особое распространение получает написанный полупрофессионалами религиозный гимн, который пели и вне церкви. Гимны часто исполнялись массово — до 20 тысяч человек на религиозных собраниях, и сливались с балладным жанром.
Отдельно нужно отметить вклад привезённых в Америку негритянских рабов. Под влиянием древней самобытной музыкальной культуры и песен плантаций появляется первая афро-американская форма — спиричуэл.

К
О
Л
О
Н
И
А
Л
Ь
Н
Ы
Й
П
Е
Р
И
О
Д
Во 2-й половине XVIII — начале XIX века в музыкальной жизни Америки ведущее место занимали профессиональные музыканты, иммигрировавшие из Европы — руководители театральных трупп, церковные органисты, учителя музыки. Местным жителям отводилась пассивная роль «благородного любителя» («genteel amateur»).

вторая
половина
X
V
I
I
I
--
начало
X
I
X

В период Войны за независимость особое распространение получает патриотическая песня («Янки Дудль», «Звёздно-полосатый флаг», «Славься, Колумбия» и др.). Постепенно музыка прочно входит в повседневную жизнь — приобретают популярность домашнее музицирование (household music), концерты салонного характера, танцы.

Период
войны за
Н
Е
З
А
В
И
С
И
М
О
С
Т
Ь
В начале XX века музыка оставалась эклектичной, характерной особенностью оставалось смешение различных стилей, использование народных мотивов. В это время музыка начинает активно развиваться в городах Среднего Запада и Калифорнии. Центром же коммерческой музыкальной индустрии становится Нью-Йорк.

X
X
В «ревущие двадцатые», ознаменовавшиеся бурным развитием американского общества, появляются джаз, мьюзикл, а также «кантри-мьюзик» (т. н. сельская музыка). Колыбелью джаза стал многонациональный Нью-Орлеан, где родился в том числе и Луи Армстронг. На первых порах джаз был преимущественно негритянской музыкой с возведенной в закон музыкальной импровизацией. Виднейшие представители — Чарлз «Бадди» Болден, Джозеф «Кинг» Оливер и др.

X
X
20-е
Луи Армстронг
Бадди
Джозеф Кинг Оливер
50-е годы ознаменовались появлением нового направления — рок-н-ролла (rock and roll), в основе которого лежали блюз, кантри, фолк, свинг и др. Наиболее видные представители — Чак Берри и Элвис Пресли.

X
X
50-е
Чак Берри
Элвис Пресли
В 60-70-е гг. размах получает поп-музыка, которая выражала протест против общества потребления и проповедовала анархический индивидуализм. Немаловажную роль в этом сыграл и один из культовых американский артистов Майкл Джексон.

X
X
60-е – 70-е
90-е можно охарактеризовать как расцвет целого ряда направлений без доминирования какого-либо из них.
Продолжается развитие рока («Green Day», «The Offspring», «Nirvana»), рэпа («Dr. Dre», «Snoop Doggy Dogg») или пограничных жанров («Rage Against the Machine», «Cypress Hill»).
В поп-музыке наметился новый тренд — так называемые бой-бэнды («Backstreet Boys», «*NSYNC», «New Kids on the Block»).

X
X
90-е
Нулевые (2000-е) годы отметились окончательным стиранием границ между жанрами. В целом десятилетие характеризуется некоторым ослаблением позиций рока и наибольшим влиянием хип-хоп музыки на соседние жанры — R&B (Rihanna, Beyonce, Bruno Mars, Akon, Chris Brown), поп (Джастин Тимберлейк, Тэйлор Свифт, Бритни Спирс , Кристина Агилера).

X
I
X


Скачать презентацию или конспект Викторина "Знаешь ли ты химию и биологию?"


Скачать презентацию или конспект Мадонна Луиза Вероника Чикконе


Скачать презентацию или конспект Интеграционные процессы в Африке


title: Скачать презентацию или конспект Семья как малая группа

extracted_text:
«Семья как малая группа».
1. Особенности семьи как малой группы.
2. Психология семейных отношений.
3. Тендерное поведение.
4. Воспитание в семье.

Cемья -
   это социальная общность, члены которой связаны брачными узами или родственными отношениями, общим бытом и взаимной ответственностью.
Особенности семьи как малой группы
     Семья - это союз людей, объединенных любовью, общностью интересов, взаимовыручкой и взаимным пониманием проблем и радостей друг друга

ВИДЫ СЕМЕЙ

ФУНКЦИИ СЕМЬИ.
Психология семейных отношений
«Нет ничего проще семьи, нет ничего сложнее семьи».
Спектр  семейных взаимоотношений
• муж - жена;
• родители - дети;
• дети - дети;
• дети - бабушка (дедушка);
• супружеская семья - родительская семья и т. д.
Гендерное поведение
      Гендерные роли -нормативные предписания и ожидания «правильному мужскому или женскому поведению».
     Выполнение соответствующей тендерной роли обусловливает гендерное поведение индивида.

Гендерные различия
Воспитание в семье
Семейное воспитание — осознанное влияние на формирование личности детей, предпринимаемое старшими членами семьи.

Задание для группы «Родители»
Составьте портрет идеального ребенка, т. е. наделите его чертами, которые вам представляются наиболее важными в детях.
Задание для группы «Молодежь»
Составьте портрет идеального родителя, т. е. наделите его чертами, которые вам представляются наиболее важными в родителях. Оформите свою работу на плакате.


Скачать презентацию или конспект Формирование команды. Роли в команде


Скачать презентацию или конспект Культурные нормы


Скачать презентацию или конспект Правонарушение


Скачать презентацию или конспект Права и свободы человека и гражданина


Скачать презентацию или конспект Формы правления


Скачать презентацию или конспект Формы культуры


Скачать презентацию или конспект Воздействие человека на природу


Скачать презентацию или конспект Закон на страже природы


title: Скачать презентацию или конспект Профессия инженер

extracted_text:
Презентация на тему:«Профессия-Инженер»

Выполнила ученица 11 класса:

Описание профессии:
Инженерные профессии - самые массовые профессии высококвалифицированного труда. В нашей стране более трети специалистов с высшим образованием - инженеры.
Инженер принимает участие в производстве материальных благ общества - от продуктов питания и товаров повседневного спроса до сложных вычислительных машин и космических ракет. Современный инженер - это специалист, обладающий высокой культурой и хорошо знающий современную технику и технологии, экономику и организацию производства, умеющий пользоваться инженерными методами при решении инженерных задач и в то же время обладающий способностью к изобретательству. Конкретные задачи инженерного труда и требования профессии зависят от того, к какой профессиональной группе она принадлежит.
Личностные качества
Каждый инженер в той или иной степени имеет дело с техникой, с техническими объектами и технологическими процессами. Поэтому интерес к технике, склонность к занятию с ней являются одним из условий успешности его деятельности. Важны для него и технические способности, техническая наблюдательность, техническое мышление, пространственное воображение. Труд инженера носит творческий характер. В любой области настоящий инженер должен действовать самостоятельно, инициативно, творчески. Часто инженер выступает в роли руководителя определенного коллектива людей. Эта особенность деятельности инженера требует от него проявления организаторских способностей. Большое значение для инженера имеет чувство ответственности, т.к. от его работы, способностей, организованности часто зависит рациональное использование фондов, техники, рабочей силы.

Образование (Что надо знать?):
В процессе обучения студенты получают обстоятельную общетехническую, физико-математическую и другую естественнонаучную подготовку в зависимости от специальности. В школе хорошо надо знать физику, математику, черчение.

Место работы и карьера
Инженер работает практически во всех отраслях народного хозяйства: на фабриках и заводах, на шахтах и стройках, в НИИ, в авиации, в военном деле, на транспорте и т.д. Он может занимать должности: мастера, ст. мастера, инженера, ст. инженера, руководителя предприятия, начальника смены, отдела, участка, лаборатории, ведущего инженера.

                 Риски профессии
Профессию инженера сложно отнести к числу опасных. Большое значение в его работе имеет чувство ответственности, ведь от его работоспособности и организованности нередко зависит рациональное использование рабочей силы и техники. Неотъемлемыми качествами хорошего инженера являются инициативность, самостоятельность, творческий подход к работе. Как правило, инженеры — люди с техническим мышлением и способностями, но часто труд их носит творческий характер. Нередко инженер является руководителем определённого коллектива, поэтому в его деятельности понадобятся и организаторские способности.

Социальная значимость професии в обществе
В нашей стране профессия инженера является одной из самых распространенных: её представляют более трети специалистов с высшим образованием. Это неслучайно, ведь именно инженер принимает участие в процессах производства различных материальных благ — от товаров повседневного спроса и продуктов питания до сложнейшей техники.


Скачать презентацию или конспект Потребитель и его права


title: Скачать презентацию или конспект Геополитическое положение России

extracted_text:
Геополитическое положение России

Подготовила студентка
    2 курса 04 группы
    Баранова Анастасия

Площадь СССР: 22,4  млн. кв. кмПлощадь РФ:    17,07 млн. кв. км
Население СССР: 293 047 571 чел. (в 1989 г.)Население РФ:    148 273 746 чел. (в 1991 г.)
НАТО на карте мира

 «Либо Россия вновь
 станет великой державой,
 либо её не будет вовсе»
В. Путин
Взаимоотношения с государствами Прибалтики
Латвия, Литва, Эстония в 2002 г. вступили в НАТО, в 2004 г. приняты в Евросоюз. Основные противоречия России и стран Балтии касаются дискриминации живущих там этнических русских, часть из которых зачислена в категорию «неграждан», а также недружественных высказываний и действий руководителей Прибалтийских государств в отношении РФ.
Взаимоотношения с республикой Беларусь
Российская Федерация для Республики Беларусь – крупнейший рынок сбыта, гарант безопасности республики. Для России Белоруссия – единственный геополитический союзник на Западе, щит между НАТО и РФ. На Потеря Белоруссии была бы для России серьезным геополитическим поражением.

Взаимоотношения с Украиной
Крупнейшее после РФ государство на постсоветском пространстве, ей принадлежит исключительная роль в геополитических интересах России. Но в настоящее время официальная политика страны носит антироссийский характер, украинская идентичность строится на противопоставлении всему русскому.
Взаимоотношения с Азербайджаном
Российско-азербайджанские отношения в 1990-е годы складывались неровно. Сегодня отношения между двумя странами выровнялись, имеют прагматичный, взаимовыгодный характер. РФ старается действовать аккуратно, взвешенно, особенно когда речь идет о Нагорном Карабахе и проблемах азербайджанско-армянского противостояния.

Взаимоотношения с Арменией
В сложившейся геополитической ситуации РФ – практически единственная страна, способная оказать Армении всестороннюю поддержку и гарантировать безопасность армянского народа и государства. Россия опирается на Армению при защите своих геополитических интересов в Закавказском регионе.

Взаимоотношения с Грузией
Военно-политическая авантюра М. Саакашвили в августе 2008 г. привела к прекращению дипломатических отношений между двумя странами. Последствия признания Российской Федерацией независимости Абхазии и Южной Осетии серьезны и неоднозначны.
Взаимоотношения с постсоветскими странами Центрально-Азиатского региона
Сценарии геополитической судьбы России

Оптимистические

Пессимистические (Дж. Фридман, доклад Национального разведывательного Совета (НРЦ) США)


title: Скачать презентацию или конспект Глобальная экологическая проблема

extracted_text:
Глобальная экологическая проблема.
Выполнила: Анастасия Медведева, 11 «А» класс.
содержание
Введение
Загрязнение атмосферы.
Истощение озонового слоя..
Глобальное потепление.
Загрязнение гидросферы.
Заключение.

Введение
Экологическая проблема — одна из основных глобальных проблем современности.
На сегодняшний день самой большой и опасной проблемой является истощение и разрушение природной среды, нарушение внутри нее экологического равновесия в результате разрушительной антропогенной деятельности. Исключительный вред приносят производственные и транспортные катастрофы, которые ведут к массовой гибели живых организмов, заражению и загрязнению вод мирового океана, а также атмосферы и почвы. Но еще большее негативное воздействие оказывают непрерывные выбросы вредных веществ в окружающую среду.
Научно-технический прогресс поставил перед человечеством ряд новых, весьма сложных проблем, с которыми оно до этого не сталкивалось вовсе, или проблемы не были столь масштабными. Среди них особое место занимают отношения между человеком и окружающей средой. В XX столетии на природу легла нагрузка, вызванная 4-кратным ростом численности населения и 18-кратным увеличением объема мирового производства.
Ученые утверждают, что примерно с 1960-70-х гг. изменения окружающей среды под воздействием антропогенных факторов стали всемирными, т.е. затрагивающими все без исключения страны мира, поэтому их стали называть глобальными.
Можно выделить 4 самые основные глобальные экологические проблемы. К ним относятся:
1. Загрязнение атмосферы;
2. Истощение озонового слоя;
3. Глобальное потепление;
4. Загрязнение почвы.

Именно этим проблемам, а также
путям и способам их решения,
стоит уделить, на мой взгляд,
наибольшее внимание.
Глобальная экологическая проблема №1: Загрязнение атмосферы
Каждый день жители мегаполисов вдыхают порядка 20 000 литров воздуха, содержащего, помимо жизненно важного кислорода, целый перечень вредных взвешенных частиц и газов.
Загрязнители атмосферы условно делятся на 2 типа: естественные и антропогенные. Последние превалируют.
Причины атмосферного загрязнения
Основной причиной загрязнения воздуха является попадание в него нехарактерных физических, химических и биологических веществ, а также изменение их естественной концентрации.

Это происходит в результате как природных процессов, так вследствие деятельности человека. Причиной большой части химических и физических загрязнений является сжигание углеводородного топлива при производстве электрической энергии и при работе двигателей транспортных средств.

Один из наиболее токсичных газов, поступающих в атмосферу в результате человеческой деятельности – озон. Ядовит и свинец, содержащийся в выхлопных газах автомобилей. Среди других опасных загрязнителей – угарный газ, оксиды азота и серы, а также мелкая пыль. Ежегодно в результате промышленной деятельности человека (при выработке электроэнергии, производстве цемента, выплавке чугуна и т.п.) в атмосферу поступает 170 миллионов тонн пыли.

Решение проблемы
Глобальную экологическую проблему загрязнения атмосферы, по словам учёных и представителей власти, можно решить следующими путями:
ограничение роста численности населения;
сокращение объёмов использования энергии;
повышение энергоэффективности;
уменьшение отходов;
переход на экологически чистые возобновляемые источники энергии;
очистка воздуха на особо загрязнённых территориях.

Глобальная экологическая проблема №2: Истощение озонового слоя
Озоновый слой — это тонкий газовый слой в стратосфере (от 10 км и выше от поверхности Земли), который защищает поверхность Земли от разрушительного эффекта солнечных ультрафиолетовых лучей.
В середине 1970-х годов было обнаружено, что ряд полученных искусственным путем химических веществ разрушают атмосферный озоновый слой, приводя к его опасному утончению. Эта проблема привлекла всеобщее внимание мировой общественности, поскольку известно, что воздействие усилившейся ультрафиолетовой радиации вызывает рак кожи, катаракту глаз и способствует подавлению иммунной системы человека, а также наносит непредсказуемый ущерб растениям, водорослям, пищевым цепям и глобальной экосистеме.
Озоновая дыра над Антарктидой в 1979 и 2008 годах (данные НАСА)
Решение проблемы
Осознание опасности приводит к тому, что международной общественностью предпринимаются все новые и новые шаги в защиту озонового слоя. Рассмотрим некоторые из них.
1) Создание различных организаций по охране озонового слоя (ЮНЕП, КОСПАР, МАГА)
2) Проведение конференций.
а) Венская конференция (сентябрь 1987г.). На ней был обсужден и подписан Монреальский протокол:
– необходимость постоянного контроля за изготовлением, продажей, и применением наиболее опасных для озона веществ (фреоны, бромсодержащие соединения и др.)
– использование хлорфторуглеводородов по сравнению с уровнем 1986 г. должно быть уменьшено на 20% к 1993 г. и в два раза к 1998г.
б) В начале 1990г. ученые пришли к выводу, что ограничения Монреальского протокола недостаточны и были внесены предложения о полном прекращении производства и выбросов в атмосферу уже в 1991–1992гг. тех фреонов, которые ограничиваются Монреальским протоколом.

Мировая экологическая проблема №3: Глобальное потепление
В течение XX века средняя температура на земле выросла на 0,5 – 1C. Главной причиной глобального потепления считается повышение концентрации углекислого газа в атмосфере вследствие увеличения объёмов сжигаемого людьми ископаемого топлива (уголь, нефть и их производные).

Однако по заявлению Алексея Кокорина, руководителя климатических программ Всемирного фонда дикой природы (WWF) России, «наибольшее количество парниковых газов образуется в результате работы электростанций и выбросов метана в ходе добычи и доставки энергоресурсов, в то время как дорожный транспорт или сжигание попутного нефтяного газа в факелах наносят сравнительно небольшой вред окружающей среде».

Другими предпосылками глобального потепления являются перенаселение планеты, сокращение площади лесных массивов, истощение озонового слоя и замусоривание.

Решение проблемы
Если в течение 21 века температура увеличится еще на несколько градусов, последствия будут весьма печальными:
поднимется уровень мирового океана (вследствие таяния полярных льдов).
возрастёт количество засух и усилится процесс опустынивания земель.
исчезнут многие виды растений и животных, приспособленные к существованию в узком диапазоне температур и влажности.
участятся ураганы.

Замедлить процесс глобального потепления, по словам экологов, помогут следующие меры:
замена ископаемого топлива экологически чистым (солнечная энергия, энергия ветра и морских течений);
развитие энергосберегающих и безотходных технологий;
налогообложение выбросов в окружающую среду;
внедрение технологий поглощения и связывания углекислого газа,
посадка деревьев;
экологическое просвещение.

Глобальная экологическая проблема №4: Загрязнение воды
В настоящее время в мире осталось немного водоёмов, которые не были бы загрязнены продуктами жизнедеятельности человека. Со сточными водами в реки попадают удобрения и пестициды с сельскохозяйственных земель. Также в них попадают воды из канализации и дренажных канав. Некоторые заводы сливают в реки и озера потоки грязной воды. Нитраты медленно, уже в течение многих лет, просачиваются через землю в русла рек или озер. Грязные сточные воды и удобрения попадают в озера и водохранилища и вызывают стремительный рост тины — водорослей, которые душат речную фауну и флору.

Главными загрязнителями гидросферы на сегодняшний день являются нефть и нефтепродукты. В воды мирового океана эти вещества проникают в результате крушения танкеров и регулярных сбросов сточных вод промышленными предприятиями.
Агентство США по Охране окружающей среды (US Environmental Protection Agency) следующим образом описывает эффект разлива нефти. Через 10 минут после того, как в воде оказалась одна тонна нефти, образуется нефтяное пятно, толщина которого составляет 10 мм. С течением времени толщина пленки уменьшается (до менее 1 миллиметра), в то время, как пятно расширяется. Одна тонна нефти способна покрыть площадь до 12 квадратных километров. Дальнейшие изменения происходят под воздействием ветра, волн и погоды. Обычно пятно дрейфует по воле ветра, постепенно распадаясь на более мелкие пятна, которые способны удаляться на значительные расстояния от места разлива. Сильные ветры и штормы ускоряют процесс дисперсии пленки.

Происходит массовая гибель крупных косяков рыб. Птицы, которые большую часть жизни проводят на воде, наиболее уязвимы к разливам нефти на поверхности водоемов. Внешнее загрязнение нефтью разрушает оперение, спутывает перья, вызывает раздражение глаз. Гибель является результатом воздействия холодной воды. Разливы нефти от средних до крупных вызывают обычно гибель 5 тысяч птиц. Очень чувствительны к воздействию нефти яйца птиц. Небольшое количество некоторых типов нефти может оказаться достаточным для гибели в период инкубации.
Решение проблемы
Для удаления взвешенных веществ из гидросферы применяются следующие методы:
Процеживание;
Отстаивание в поле силы тяжести и в поле центробежных сил;
Фильтрование, коагуляция и флотация;

В случае крупных загрязнений воду процеживают через решетки и сита. Для выделения веществ, находящихся в воде в виде грубодисперсных взвесей, используют простое отстаивание в отстойниках различной конструкции. Твердые и жидкие вещества с малой плотностью,  отделяются в ловушках. Ловушки позволяют регенерировать и возвращать в производство нефть, нефтепродукты, жиры и др.
Заключение
На современном этапе развития человечества столкнулось с наиболее актуальной и острой проблемой– как сохранить окружающую нас природу в её первозданном виде, как не допустить уничтожения планеты, поскольку никто не знает, когда и как настанет новый этап экологической катастрофы. Человечество еще даже близко не подошло к созданию общемирового механизма регулирования природопользования, но продолжает уничтожать колоссальные дары природы. Нет сомнения, что изобретательный человеческий ум в конце концов все же найдет им замену. Но вот человеческий организм, выдержит ли он, сможет ли он приспособится к ненормальным условиям жизни?
Список Использованных Материалов:
ru.wikipedia.org
http://www.moluch.ru/archive/46/5623/
http://www.dishisvobodno.ru/global_pollution.html
http://chem21.info/info/1487153/
http://ria.ru/documents/20090605/173349317.html
http://www.un.org/ru/development/progareas/global/ozon.shtml
http://joff.ucoz.ru/news/rekordnoe_istoshhenie_ozonovogo_sloja_zemli/2011-04-05-437
http://www.ozoneprogram.ru/biblioteka/slovar/zagrjaznenie_atmosfery/prichiny_zagrjaznenija_atmosfery/


Скачать презентацию или конспект Деньги и их функции


title: Скачать презентацию или конспект Праздник Светлой Пасхи

extracted_text:
Конспект занятия«Праздник Светлой Пасхи»для детей старшего дошкольного возраста

Пасха – самый большой и светлый праздник христианской церкви. К Пасхе люди готовились очень долго, и эта подготовка называется Великий Пост (7 недель), в эти дни нельзя кушать мясо, молоко, яйца. Но и еще в это время каждый человек должен серьезно задуматься о себе, о своих поступках – хороших и плохих, о своих делах – добрых и не очень, он должен понять, что он сделал плохого, и исправить это. Вовремя поста на Руси не отмечали веселых, шумных праздников, не играли свадеб.
Пасха - праздник Светлого Христова воскресения. Первую Пасху праздновали древние иудеи за 1500 лет до Рождества Христова в связи с исходом израильтян из Египта под водительством пророка Моисея. Ветхозаветная Пасха знаменовала избавление еврейского народа от египетского рабства, а слово «пасха» по-древнееврейски означает «исход», «избавление». Новозаветная, христианская Пасха была установлена апостолами вскоре после крестной смерти и Воскресения Иисуса Христа и наполнилась новым смыслом. Это - праздник победы над смертью.
В России Святая Пасха всегда занимала особое место в духовной жизни людей, поскольку с ней были связаны представления о вечном обновлении жизни, о возрождении и очищении человеческой души. Праздники, и особенно такие светлые, как Пасха, объединяли людей в едином чувстве, настроении и состоянии души.  Такие праздники духовно сплачивали разобщенных людей. Они объединяли семьи. Члены семьи, пусть на короткое время, собирались вместе, объединенные общим делом: подготовкой к празднику, радостным чувством, веселым застольем. Вот и сейчас Пасха, а с ней и те обряды, обычаи, что складывались веками, возвращаются на русскую землю.
С давних времен хранится в Православной Церкви обычай дарить в праздник Пасхи яйца. Этот обычай произошел от святой Марии Магдалины, когда она, после Вознесения Христа, пришла в Рим для проповеди Евангелия, предстала пред императором Тиверием и, поднеся ему красное яйцо, сказала: "Христос воскресе!", начиная таким образом свою проповедь. По примеру святой Марии Магдалины мы теперь дарим в Пасху красные яйца, исповедуя животворящую смерть и Воскресение Господа - два события, которые Пасха соединяет в себе.
Пасхальное яйцо служит знаком воскресения мертвых. Как из яйца, из-под его неживой скорлупы, рождается жизнь, так из гроба, восстал Христос, и так восстанут в вечную жизнь и все умершие.
Яйцо – это маленькое чудо, это символ жизни. Обычай красить яйца  - уходит корнями в древность. Раньше считалось красное яйцо – символ солнца, нового дела, новой жизни.
            Чтобы новый дом получился красивым, нарядным, крепким, а жизнь в новом доме была счастливой, в фундамент дома закладывали яйцо.
            Прежде, чем приступить к весеннему севу, яйцо крошили и рассыпали по свежим бороздам в земле. Тогда будет хороший урожай. Когда рождался жеребенок, то хозяин проводил яйцом по спине жеребенка, чтобы он не болел, и вырос в крепкого коня
Издавна в день Пасхи люди одаривали друг друга крашеными яйцами, собирались за праздничным столом, чтобы отведать пасхальные кушанья: кулич и пасху.

1 способ: В луковой шелухе: Луковая шелуха – самый известный и доступный всем способ. Яйца можно окрасить в цвета от желтого до красно- коричневого. Цвет зависит от концентрации отвара. Яйца вымыть. Приготовить отвар из луковой шелухи, дать ему настояться. Если вы хотите, чтобы цвет был более насыщенным, шелухи надо взять побольше, и варить ее около получаса до того, как в отвар опустите яйца. Яйца опустить в настой, довести до кипения и варить после в течение 10 мин., Вынуть, остудить.
Кипячение в красящем отваре: Положите яйца в кастрюлю, залейте их водой. Добавьте чайную ложку уксуса. Добавьте достаточно краски. Если яиц слишком много, они будут более светлых оттенков. Кипятите яйца 15 минут с красящими добавками. Если хотите, что бы получились блестящие яйца, опустите их в масло и затем хорошенько протрите тканью.

Окрашивание яиц "в крапинку". Для этого мокрые яйца обваливают в сухом рисе, заворачивают в марлю (концы марли надо плотно завязать ниткой, чтобы рис прилип к яйцу) и далее варят в луковой шелухе обычным способом.

Окрашивание в шелковых лоскутках. Сварить яйца в воде с содой. Обвернуть яйца в разноцветные шелковые лоскутки, перевязать ниткой. Опять их прокипятить в этой воде, дать остыть, открыть лоскутки. Сухие яйца намазать растительным маслом. Очень красиво!

           В день Пасхи  звонили в церквях колокола, звонили по особому, торжественно. Этот звон зовется Пасхальный благовест

Со дня Святой Пасхи начинались весенние игры, хороводы, праздники. Пасха объединяла семьи, дарила людям надежду на будущее

Спасибо за внимание


Скачать презентацию или конспект Финансовое планирование и прогнозирование


title: Скачать презентацию или конспект Бюджет города, села

extracted_text:
Бюджет города (села)
Основные статьи доходов и расходов
МБОУ Одинцовская гимназия №13
Иванова М.Ю.
Бюджет- это сводный план доходов и расходов населённого пункта.
Кто разрабатывает и принимает бюджет?
Его разрабатывает правительство города (руководство администрации населённого пункта) на основе данных статистики, предполагаемых программ и результатов бюджета предыдущего года.
Принимается бюджет на заседании местного органа самоуправления. И затем возвращается правительству для исполнения через департаменты (подразделения министерств и ведомств) под контролем налоговых и других контрольных органов.

Доходы:
Налог на прибыль предприятий и организаций
Подоходный налог с физических лиц
Налоги и другие платежи за пользование недрами
Платежи за землю
Местные налоги и сборы
Налоги от сдачи в аренду имущества, находящегося в соответствующей муниципальной собственности
Иные доходы

Расходы:
На управление
На городские (или иное) хозяйство, в том числе коммунальные службы
На поддержание правопорядка
На развитие промышленности и других отраслей
На  образование и медицину
На жилищное строительство и поддержание фондов ЖКХ и др.
Дотации и субвенции
Дотация- это сумма, выделяемая из бюджета вышестоящего уровня в случаях нехватки средств для формирования минимального бюджета нижестоящего уровня.
Субвенция- это сумма, выделяемая из бюджета вышестоящего уровня на определённый срок и на конкретные цели для выравнивания социально-экономического развития данной территории.
          Дефицит бюджета
  Доходы < Расходов
                       Профицит бюджета
    Доходы  > Расходов


title: Скачать презентацию или конспект Духовное развитие общества

extracted_text:
Выполнила: Анастасия Медведева, 11 «а» класс.
Духовное развитие общества
План:
Понятие культуры
Материальная и духовная культура
Духовное развитие общества
Субкультура и контркультура
Проблема многообразия культур
Диалог культур.
 Толерантность.
Что такое культура?
Материальная и духовная культура
Понятия материальной и духовной культур в современном мире довольно условны.
Материальная культура обычно связывается с производством и освоением предметов и явлений материального мира, с изменениями физической природы человека: появлением новой техники, материальных ценностей и т.д. Также материальная культура направлена на удовлетворение элементарных потребностей человека: в жилище, одежде, предметах обихода. Таким образом, материальная культура- это воплощенная в конкретных предметах духовность человека.
Духовная культура определяется как совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их созданию, освоению и применению.  К духовной культуре относятся достижения науки ии искусства, ценностные ориентации, представления о смысле жизни.
Развитие духовной культуры непосредственно связано с формированием, расширением спектра идеальных потребностей человека, деятельностью отдельных индивидов и общества в целом, направленной на удовлетворение этих потребностей.
Духовное развитие общества
Процесс развития духовной культуры связан, прежде всего, с такими понятиями, как преемственность и новаторство.
 Преемственность связана с сохранением и передачей ценностей от одного поколения к другому.

 Новаторство – это пополнение культуры новыми ценностями, которые не всегда оцениваются современниками по достоинству.
Леонардо да Винчи  - новатор в области инженерии
Субкультура и контркультура
Культура неоднородна, как неоднородно по своему составу создающее ее общество. Это сложный спектр ценностей, традиций, поскольку общество распадается на множество групп: национальные, демографические, социальные, профессиональные.

Постепенно у каждой из них формируется собственная культура, так называемая «культура в культуре», т. е. система ценностей и правил поведения. Малые культурные миры называют субкультурами.
Субкультура - это часть общей культуры нации, в отдельных аспектах отличающаяся от целого или противостоящая ему, но в главных чертах согласующаяся и продолжающая культуру нации, которая получила название доминирующей культуры.

Субкультура отличается от доминирующей культуры:
• языком;
• взглядами на жизнь;
• манерами поведения;
• прической;
• модой,
• обычаями.

Различия могут быть очень сильными, но субкультура не противостоит доминирующей культуре. Она включает ряд ценностей доминирующей культуры и добавляет к ним новые ценности, характерные только для нее.

В 1960-е гг. появилось явление, получившее название контркультуры. В наиболее развитой форме этот феномен проявился в элитарных университетах США и Западной Европы.

Контркультуру можно определить как культурные локальные ценности, выходящие за рамки своей социальной среды и претендующие на некую универсальность.
Проблема многообразия культур
Ещё одним значением понятия «культура» выступает ее трактовка как социокультурной исторической общности людей.

Существует 2 точки зрения на проблему многообразия культур:
1 точка зрения: локальные культуры развиваются по своим внутренним законам и непроницаемы для влияний извне.

2 точка зрения: уникальность каждой из локальных культур вовсе не исключает их взаимодействия, культурного синтеза.

Данные способы были выделены российским мыслителем Н.Я. Данилевским.
При всем многообразии представлений об иерархии культур можно выделить несколько устойчивых мировоззренческих установок, проявляющихся как на уровне теории, так и на уровне обыденного сознания.
Европоцентризм – идея избранности Запада. Предполагается, что другие народы не достигли еще необходимого цивилизованного уровня и им следует ориентироваться на культурный строй Запада.
Американоцентризм – идея особой культурной миссии Америки.  История освоения североамериканского континента, обстоятельства политической истории Америки привели к рождению мифа об историческом, а возможно, и божественном предназначении нации и ее культуры.
Афроцентризм (негритюд), сторонники которого относят к негритянской расе все высококультурные народности Древнего мира.
Диалог культур
Диалог культур предполагает взаимодействие, взаимопроникновение различных культурных образований в рамках крупных культурных зон, а также общение, духовное сближение огромных культурных регионов, сформировавших на заре человеческой цивилизации неповторимый комплекс специфических черт.
Толерантность.
Толерантность- терпимость к иному мировоззрению,   образу жизни, поведению и обычаям. Она заключается в предоставлении другим права жить в соответствии с собственным мировоззрением.
Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание
других культур, способов самовыражения и проявления человеческой индивидуальности.
Толерантность - сложная стратегия поведения, включающая готовность:
1. без протеста воспринимать иные взгляды;
2. уважать свободы другого человека;
3. проявлять сострадание;
4. выражать великодушие и терпение.

Список использованных материалов:
Обществознание: учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений: профильный уровень /( Л.Н. Боголюбов, А.Ю Лазебникова, А.Т. Кинкулькин и др.); Под редакцией л. Н. Боголюбова (и др.).- М. : Просвещение, 2013
http://www.myshared.ru/slide/908189/
http://www.myshared.ru/slide/859887/
http://prezentacii.com/obschestvoznanie/6417-duhovnoe-razvitie-obschestva.html
http://compendium.su/social/11klass_1/28.html
https://ru.wikipedia.org/


title: Скачать презентацию или конспект Организация работы предприятия

extracted_text:
Презентация урока по дисциплине «Основы менеджмента»для специальности: «Земельно- имущественные отношения»
Преподаватель ГБОУ СПО «Ямальский полярный агроэкономический техникум» г. Салехард: Тажитдинова Салима Тимергазиевна
Тема: Организация работы предприятия.План урока:1. Организационные структуры органов управления (общие понятия).2. Типы организационных структур.3. Особенности  построения линейной, функциональной, смешанной и матричной структуры управления.
Под структурой управления организацией понимается упорядоченная совокупность взаимосвязанных элементов, находящихся между собой в устойчивых отношениях, обеспечивающих их развитие и функционирование как единого целого.
Простая структура – структура, основанная на производстве единого продукта, непосредственном руководстве и не имеющая вспомогательных служб.
Организационные структуры органов управления фирмы: общие понятия

Элементы структуры управления
Структура управления отражает выбор стратегии предприятия, его цели и задачи фирмы; по мере расширения предприятия меняется и структура управления. Так, стратегиям роста соответствуют горизонтальные и органические организационные структуры; стратегиям обороны-более стабильные вертикальные; для стратегии анализа более характерны матричные структуры.
Уровни осуществления- одноуровневые горизонтальные связи (совместное принятие решений сотрудниками) и вертикальные связи – связи власти и подчинения.
Характер связи. Линейные связи означают подчинения непосредственному руководителю, то есть по всем вопросам управления и функциональные – при распределении полномочий по функциям.
Принципы формирования организационных структур
Структура управления характеризуется наличием связей между ее элементами. Связи классифицируют по следующим основаниям
Работник управления - человек, выполняющий определенную функцию управления;
Орган управления- группа работников, связанных определенными отношениями, состоящая из первичных групп;
Первичная группа- коллектив работников управления, у которого есть общий руководитель, но нет подчиненных.

Организационные структуры управления
1.Типы организационных структур управления

Продолжение Типов организационных структур

2.Сравнительная таблица структур
Приведем таблицу организационных структур из книги Н.Н. Тренева «Структура предприятия: диагностика и управление»

Организационные структуры органов управления фирмы: линейная структура, ее достоинства и недостатки

Директор
Начальник цеха
Мастер
Линейный тип организационной структуры
Продолжение: Организационные структуры органов управления фирмы: линейная структура, ее достоинства и недостатки
Организационные структуры органов управления фирмы: линейно- штабная структура, ее достоинства и недостатки
Организационные структуры органов управления фирмы: функциональная структура, ее достоинства и недостатки
Директор
Начальник цеха
Заведующий группой
Сотруд -ники
Функциональный тип организационной структуры
Продолжение :Организационные структуры органов управления фирмы: функциональная структура, ее достоинства и недостатки
Организационные структуры органов управления фирмы: линейно – функциональная структура, ее достоинства и недостатков
Директор
Отделы
производственный
плановый
маркетинга
финансовый
Цех 1
Линейно-функциональный тип организационной структуры
Организационные структуры органов управления фирмы: матричная структура, ее достоинства и недостатков
Матричный тип организационной структуры
Продолжение: Организационные структуры органов управления фирмы: матричная структура, ее достоинства и недостатков
Выводы по теме:Для эффективного управления предприятием менеджеру важно учитывать влияние различных элементов внешней и внутренней среды, т.е. определение объективных условий воздействующих на деятельность предприятия.	Деятельностью предприятия руководит аппарат управления, в состав которого входит руководители, специалисты и исполнители, выполняющие необходимые для работы функции.	Для эффективного управления предприятием менеджер должен создать соответствующую организационную структуру.	Задача менеджера заключается в постоянном совершенствовании органов управления предприятием.Необходим учет особенностей менеджмента на предприятиях различных  организационных форм.
Контрольные вопросы.
Назовите основные принципы построения организационных структур.
Перечислите достоинства и недостатки отдельных типов структур управления.
В чем заключается роль менеджера при создании органов управления предприятием?
Каковы особенности менеджмента на предприятиях различных организационных форм?


Скачать презентацию или конспект Деньги. Их функции


Скачать презентацию или конспект История праздника 8 марта


Скачать презентацию или конспект Уголовно-процессуальное право


title: Скачать презентацию или конспект Международный банк реконструкции и развития (МБРР)

extracted_text:
Международный банк реконструкции и развития (МБРР)

Подготовила студентка     2 курса 04 группы Баранова Анастасия

Страны – члены МБРР
Конференция в Бреттон-Вуде в 1944  г.
Цель  - сокращение масштабов бедности в странах со средним уровнем доходов и в кредитоспособных бедных странах, содействуя устойчивому развитию путем предоставления займов, гарантий, продуктов для управления риском, аналитических и консультационных услуг.
Официальные цели МБРР:
оказание помощи в реконструкции и развитии хозяйства государств - членов путем «содействия капиталовложениям для производственных целей»
 поощрение «развития производства в  экономически менее развитых странах»
поощрение частных капиталовложений за границей посредством гарантирования займов, предоставляемых частными структурами, или участие в таких займах
 предоставление кредитов из собственных или привлеченных средств.
Получатели средств МБРР
- развивающиеся государства - члены банка и входящие в них политические единицы;
- государственные учреждения этих стран при гарантиях со стороны государства;
- государственные и частные компании этих стран при гарантиях со стороны государства;
 - национальные банки развития

Структура МБРР
Высший орган Банка - Совет управляющих
Исполнительный орган Банка – Директорат, который избирает президента Банка
Каждое государство — член группы назначает управляющего и альтернативного управляющего.
Структура МБРР
Оценка эффективности деятельности МБРР


Скачать презентацию или конспект Психологический климат в семье


Скачать презентацию или конспект Музыкальная игра-викторина "Угадай мелодию"


Скачать презентацию или конспект Нужно ли регистрировать брак


Скачать презентацию или конспект Николай Иванович Пирогов


Скачать презентацию или конспект Происхождение государства и права


Скачать презентацию или конспект Политические  партии


Скачать презентацию или конспект Политический статус личности


Скачать презентацию или конспект The Crimea (Крым)


title: Скачать презентацию или конспект Законодательная власть и гражданское общество

extracted_text:
Деревцова Евгения 9 а
Законодательная
 власть
Законода́тельная власть — власть в области законодательства. В государствах, где имеет место разделение властей, законодательная власть принадлежит отдельному государственному органу, занимающемуся разработкой законодательства. В функции законодательных органов также входит утверждение правительства, утверждение изменений в налогообложении, утверждение бюджета страны, ратификация международных соглашений и договоров, объявление войны. Общее наименование органа законодательной власти — парламент.

Структура парламента, как правило, зависит от формы государственного устройства, численности населения и исторических традиций, сложившихся в той или иной стране. Первоначально традиционной системой создания парламентов была двухпалатность. Как показывает история, вторая или верхняя, палата была введена, во-первых, для представительства аристократии, во-вторых, была противовесом нижней палате, в которой была представлена буржуазия и другие, более демократично настроенные слои общества.
Законодательная власть.
В России законодательная власть представлена двухпалатным Федеральным собранием, в которое входят Государственная дума и Совет Федерации, в регионах — законодательными собраниями (парламентами).
Как правило, государства с федеративной формой государственного устройства или численностью населения более десяти миллионов человек создают парламенты на двухпалатной системе
    Нижняя палата парламента избирается непосредственно населением

Верхняя палата формируется путем прямых или непрямых выборов либо формируется по наследственному признаку.

Руководит работой парламента председатель избирающийся на весь срок полномочий парламента, который, как правило, является первым среди равных и координируют деятельность парламента. В руководящие органы многих парламентов, кроме председателей, входят их заместители
Выборы (назначение) председателя комиссии (комитета) могут осуществляться: самими членами комиссии (комитета), исходя из принципа старшинства, председателем палаты.
При парламентской форме правления законодательный орган представляет собой верховную власть. Одна из его функций — назначение (выборы) президента, исполняющего в основном представительские функции, но не располагающего реальной властью.
При президентской форме правления президент и парламент избираются независимо друг от друга. Законопроекты, прошедшие через парламент, утверждаются главой государства — президентом, который имеет право роспуска парламента.
Гражданское о́бщество — это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, независимая от прямого вмешательства и произвольной регламентации со стороны государственной власти. Согласно классической схеме Дэвида Истона, гражданское общество выступает как фильтр требований и поддержки общества к политической системе.
Развитое гражданское общество является важнейшей предпосылкой построения правового государства и его равноправным партнером. Гражданское общество можно определить также как совокупность неполитических отношений, то есть общественных отношений вне рамок властно-государственных структур, но не вне рамок государства как такового.
Признаки гражданского общества
наличие в обществе свободных владельцев средств производства;
развитая демократия;
правовая защищённость граждан;
определённый уровень гражданской культуры;
высокий образовательный уровень населения;
наиболее полное обеспечение прав и свобод человека;
самоуправление;
конкуренция образующих его структур и различных групп людей;
свободно формирующиеся общественные мнения и плюрализм;
сильная социальная политика государства;
многоукладная экономика;
большой удельный вес в обществе среднего класса.

Здание Государственной думы
Здание Государственной думы
Здание Совета Федерации РФ
Здание Совета Федерации РФ
Зал заседаний Государственной думы
Зал заседаний Государственной думы
Зал заседаний Совета Федерации
Здание Парламента


Скачать презентацию или конспект Право собственности


Скачать презентацию или конспект Медицина во время Великой Отечественной войны


Скачать презентацию или конспект Социализация личности в коллективе


Скачать презентацию или конспект Реклама


title: Скачать презентацию или конспект Организация Объединённых Наций по промышленному развитию (ЮНИДО)

extracted_text:
Организация Объединённых Наций по промышленному развитию (ЮНИДО)

Подготовила  студентка 2 курса 04 группы Баранова Анастасия
Организация Объединенных Наций по промышленному развитию (ЮНИДО) является специализированным учреждением Организации Объединённых Наций, усилия которого сосредоточены на борьбе с нищетой путем повышения производительности.
Услуги, предоставляемые организацией
промышленное управление и статистика;
содействие инвестированию и передаче технологий;
конкурентоспособность промышленности и торговли;
развитие частного сектора;
агропромышленность;
устойчивая энергетика и изменение климата;
деятельность в соответствии с Монреальским протоколом;
рациональное природопользование.

Центральные учреждения ЮНИДО находятся в Вене, Австрия, но свою деятельность Организация осуществляет во всем мире, объединяя в своих рядах 173 страны.
28 июня 2013 года Генеральным директором Организации Объединенных Наций по промышленному развитию (ЮНИДО) официально утвержден представитель Китая – господин Ли Йонг.


Скачать презентацию или конспект Математика в профессии


Скачать презентацию или конспект Социальные права человека


Скачать презентацию или конспект Sports in Tyumen (Спорт в Тюмени)


Скачать презентацию или конспект Образование в США


Скачать презентацию или конспект Конфликты. Разрешение конфликтов


Скачать презентацию или конспект Уватская группа нефтегазовых месторождений


Скачать презентацию или конспект Традиции Рождества


Скачать презентацию или конспект Международный день птиц


Скачать презентацию или конспект Классификация профессий


Скачать презентацию или конспект Хоккей


Скачать презентацию или конспект ГТО Спортивные значки


Скачать презентацию или конспект Классный час "Умеем ли мы прощать"


Скачать презентацию или конспект Немного о себе


Скачать презентацию или конспект Имидж делового человека


title: Скачать презентацию или конспект Как узнать человека?

extracted_text:
Наше настроение

ЗНАЕМ
Внутренний мир –   настроение, эмоции, переживания, интересы, мысли, чувства.
Личность – человек с неповторимыми особенностями внутреннего мира.

                             Приобретаем в  обществе !

Как узнать человека?
Судить о человеке по внешности
      НЕЛЬЗЯ!
     «+»               «-»
          весёлый                      быстрый
                                             (торопыжка)
          ласковый                 обидчивый
      решительный            равнодушный
 доброжелательный         жадный
           честный

ХАРАКТЕР
НЕПОВТОРИМОЕ СОЧЕТАНИЕ
               ОСОБЕННОСТЕЙ     ЛИЧНОСТИ
Этимология(происхождение слов)
Характер – «чеканка», «печать»

                        КАЧЕСТВА – ЧЕРТЫ
                                    ХАРАКТЕРА
Проблема:
Что же такое характер?
          Как он связан с
         личностью
          человека?
  По поступкам человека можно судить о его характере.
         Поступки 			    Черты характера
 Ходит с оторванной пуговицей	             АККУРАТНОСТЬ
Защитил малыша от собаки		               ЗАБОТЛИВОСТЬ
Принёс бабушке чая                                          НЕРЯШЛИВОСТЬ
Убирает за собой игрушки  	                              ОСТРОУМИЕ
Не оставил брату печенья	                                ЖАДНОСТЬ
Любит рассказывать смешные истории	       СМЕЛОСТЬ

ПОСЕЕШЬ ПОСТУПОК – ПОЖНЁШЬ ПРИВЫЧКУ, ПОСЕЕШЬ ПРИВЫЧКУ – ПОЖНЁШЬ ХАРАКТЕР.
     Оптимист
   Пессимист
Вывод:
Нельзя оценивать человека по внешности. Только в общении мы можем узнать внутренний
                мир другого человека,
                  познакомиться с его
                    чертами характера.


Скачать презентацию или конспект Информационное общество


Скачать презентацию или конспект Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность


title: Скачать презентацию или конспект Этика мораль нравственность

extracted_text:
Презентация на тему :этика мораль нравственность
этика
Слово « этика » происходит от греч. ethos нрав, характер, обычай. Его ввел в обиход 2300 лет назад Аристотель, который назвал « этическими » добродетели или достоинства человека, проявляющиеся в его поведений, такие качества, как мужество, благоразумие, честность, а « этикой » науку об этих качествах.

мораль
Мораль это система норм и ценностей регулирующих поведение людей. Мораль возникла тогда когда люди осознали что одни поступки помогают жить а другие мешают. Цицерон, следуя примеру Аристотеля, образовал от него слова moralis моральный и moralitas мораль, которые стали латинским эквивалентом греческих слов этический и этика. Например если помогать друг другу то жизнь становится легче . А если ленится ссорится обманывать то жизнь людей становится хуже.

нравственность
А « нравственность » русское слово, происходящее от корня « нрав ». Оно впервые попало в словарь русского языка в XVIII столетии и стало употребляться наряду со словами « этика » и « мораль » как их синоним
Моральные нормы служат для контроля за поведением внутри социальных групп, различных классов и общества в целом. В любом обществе действия и поступки различных людей должны подчиняться строго определенным моральным принципам. Мораль отличается от права тем, что носит именно неписаный характер и ее требования обычно закрепляются в обиходе в виде традиций, обычаев, общепринятых норм и т. д.

В этике определены высшие нравственные ценности, которые направляют нравственную жизнь общества и человека жизнь, свобода, патриотизм, социальная справедливость, национальное самосознание, уважение чести и достоинства каждой отдельной личности.
Этическое знание имеет философскую природу, и в этом смысле философская этика тождественна философии морали. Этическое знание в качестве философского включается в тот предмет, который оно изучает, т.е. мораль, оно меняет, в значительной мере формирует саму моральную реальность. Как мы видели, и термин и понятие морали возникают в рамках систематизированной интеллектуальной деятельности. Этика может считать, что мораль дана Богом, а может утверждать, что она обусловлена историческими обстоятельствами. Эти два взгляда, принятые в их прямом и обязывающем значении, дают не просто два разных понимания, но и два разных состояния морали.


Скачать презентацию или конспект Гимнастические упражнения на снарядах


title: Скачать презентацию или конспект Концепция X и Y

extracted_text:
Теория X и теория Y
Douglas McGregor
Дуглас Мак-Грегор(англ. Douglas McGregor)  — американский социальный психолог. Предложил теорию X и теорию Y , которые старались подвести под факторы мотивации рациональную и приемлемую основу.
Теория X и Теория Y — теории Дугласа Макгрегора о мотивации людей и поведении в управлении.

В этой теории управление предполагает, что работники изначально ленивы и будут по возможности избегать работы. Из-за этого работники должны быть под пристальным наблюдением, для чего разрабатываются комплексные системы контроля.
Теория X
Один из серьёзных недостатков этого стиля управления — то, что он имеет гораздо больше шансов вызвать отрицательный эффект масштаба в больших предприятиях. Теория Y позволяет расширять бизнес при одновременном увеличении прибыли, поскольку заводские рабочие имеют свои собственные обязанности.
Теория Y
Управление предполагает, что работники могут быть амбициозными, иметь внутренние стимулы, стремиться взять на себя больше ответственности, осуществлять самоконтроль и самоуправление. Считается, что сотрудники получают удовольствие от своих обязанностей, связанных как с умственным, так и физическим трудом.
Многие люди понимают Теорию Y как позитивный набор предположений относительно работников. Внимательное прочтение «Человеческой стороны предприятия» показывает, что Макгрегор просто приводит доводы в пользу того, что руководители должны быть открыты для более позитивного взгляда и возможностей, которые они создают.
Мак-Грегор утверждал, что в одних ситуациях (например, массовое производство) годится только теория X, а в других — только теория Y. Понимая, что полностью реализовать его теории в практике невозможно, Мак-Грегор пытался донести до менеджеров мысль о том, что служащие могут сделать для организации гораздо больше, если с ними обращаться как с ценными и ответственными сотрудниками.
До своей кончины в 1964 г. Мак-Грегор работал над теорией Z, в которой пытался соединить запросы и стремления корпорации и отдельного человека. Эту незаконченную работу продолжил Уильям Оучи (William Ouchi), который взял её в качестве названия своей книги, где постарался сформулировать уроки японского менеджмента.


Скачать презентацию или конспект Педикулез


Скачать презентацию или конспект В мире профессий


title: Скачать презентацию или конспект Лондонский саммит G-20

extracted_text:
Лондонский саммит G-20
Завольская Евгения
11 «А»
Государственное учреждение образования "Средняя школа № 9 г. Светлогорска"
Лондонский саммит G-20 2009 года — вторая встреча глав государств и правительств стран Группы двадцати, посвященная мировому финансовому кризису. Состоялся 1 апреля 2009 года в Лондоне, Великобритания.

Группа двадцати (также G20 или G-20, ; официально — англ. The Group of Twenty, major advanced and emerging economies) — клуб правительств и глав центральных банков государств с наиболее развитой и развивающейся экономикой. Участниками являются 20 крупнейших национальных экономик — Австралия, Аргентина, Бразилия,Великобритания, Германия, Индия, Индонезия, Италия,  Канада,  Китай, Мексика, Россия, Саудовская Аравия, США, Турция, Франция, Южная Корея, ЮАР, Япония и Европейский союз. Европейский союз представлен председателем Европейской комиссии и председателем Европейского совета.
Цели саммита:
В итоговом коммюнике* шесть пунктов, которые призваны способствовать выходу из нынешнего экономического кризиса,    они занесены в итоговое коммюнике саммита в Лондоне. Как передает "Интерфакс", участники встречи обязались:
восстановить доверие;
экономический рост и рабочие места;
восстановить финансовую систему;
усилить финансовое регулирование;
реформировать международные финансовые институты, с помощью которых можно было бы преодолеть этот кризис и избежать таких кризисов в будущем;
способствовать международной торговле и инвестициям, отвергая протекционизм;
выстроить долгосрочное развитие.

"Исполняя вместе эти обязательства, мы сможем вывести мировую экономику из рецессии и предотвратим такие кризисы в будущем", - отмечается в заключительном коммюнике.

 *коммюнике — официальное сообщение о событиях международного характера.


Скачать презентацию или конспект Продовольственный магазин. Виды отделов


title: Скачать презентацию или конспект Концепция ноосферы Вернадского В.И.

extracted_text:
Концепция ноосферы Вернадского В.И.
Академик Владимир Иванович Вернадский - великий русский ученый, естествоиспытатель и мыслитель, создатель новых научных дисциплин, учения о биосфере, учения о переходе биосферы в ноосферу.
Ноосфера-это
Ноосфера (от греч. noos — разум) — это биосфера, разумно управляемая человеком. Ноосфера является высшей стадией развития биосферы, связанной с возникновением и становлением в ней цивилизованного общества, с периодом, когда разумная деятельность человека становится главным фактором развития на Земле.
По мнению В.И. Вернадского, основные предпосылки создания ноосферы сводятся к следующему:
1) Человечество стало единым целым.
2) Преобразование средств связи и обмена. идущий материальный обмен между ними, всесторонний обмен информацией.
3) Открытие новых источников энергии.
4) Подъем благосостояния трудящихся.
5) Равенство всех людей.
6) Исключение войн из жизни общества.

По мысли В.И. Вернадского, ноосфера - это гармоническое соединение природы и общества, это торжество разума и гуманизма, это слитые воедино наука, общественное развитие и государственная политика на благо человека, это - мир без оружия, войн и экологических проблем, это - мечта, цель, стоящая перед людьми доброй воли, это - вера в великую миссию науки и человечества, вооруженного наукой.

В связи с развитием производственных сил возникают новые по качеству круговороты вещества в биосфере по пути превращения ее в ноосферу. Основные их признаки заключаются в следующем.
1) Возрастание механически извлекаемого материала земной коры - рост разработки месторождений полезных ископаемых.
2) Происходит массовое потребление (сжигание) продуктов фотосинтеза прошлых геологических эпох.
3) Процессы в антропогенной биосфере приводят к рассеиванию энергии, а не к ее накоплению, что было характерно для биосферы до появления человека.

4) В биосфере в массовом количестве создаются вещества, ранее в ней отсутствовавшие, в том числе чистые металлы.
5) Появляются, хотя и в ничтожно малых количествах трансурановые химические элементы (плутоний и др.) в связи с развитием ядерной технологии и ядерной энергетики. Совершается освоение ядерной энергии за счет деления тяжелых ядер.
6) Ноосфера выходит за пределы Земли в связи с прогрессом научно-технической революции.

Концепция ноосферы отражает новый, объективно происходящий в мире, стихийный процесс перехода биосферы в новое эволюционное состояние - ноосферу под влиянием социальной научной мысли и труда человечества. Этот процесс, относящийся к началу эпохи НТР, предопределен возникновением и резким ускорением научно-технического прогресса в ХХ веке на большей части Земли.

Главным социальным двигателем перехода биосферы в ноосферу в современный период, согласно предвидениям В.И. Вернадского, служит резко возросшая творческая активность народных масс, стремление их к получению максимального научного знания, участия в общественной жизни и управления государством.

Концепция ноосферы в качестве основополагающего условия ее создания и проявления выдвигает отсутствие разрушительных войн между народами.

В.И. Вернадский подчеркивал, что возникновение ноосферы как части биосферы есть природное явление, гораздо более глубокое и мощное в своей основе, чем человеческая история. «...Все человечество, вместе взятое, представляет ничтожную массу вещества планеты. Мощь его связана не с его материей, но с его мозгом, разумом и направленным этим разумом его трудом. Ноосфера есть новое геологическое явление на нашей планете. В ней впервые человек становится крупнейшей геологической силой. Он может и должен перестраивать своим трудом и мыслью область своей жизни, перестраивать коренным образом по сравнению с тем, что было раньше».
Спасибо за внимание!


Скачать презентацию или конспект Понятие права. Правовая норма. Источники права


Скачать презентацию или конспект Социальные группы и общности


Скачать презентацию или конспект Православная духовная традиция


Скачать презентацию или конспект Почему люди целуются


Скачать презентацию или конспект Спортсмены Самарской области


title: Скачать презентацию или конспект Город Городец

extracted_text:
Работу выполнили ученицы 7 «Б» класса:
Кораблина Татьяна и Кораблина Анастасия

Городец и его достопримечательности
Городец — старинный городок, расположенный на Волге, в 53 км от Нижнего Новгорода. Здесь сохранилась старинная купеческая застройка, открываются красивые виды на Волгу. В Городце создан Музейный квартал и Город Мастеров.
История Городца

Город Городец — почти ровесник Москвы, он был основан, по одним данным, в 1152 году Юрием Долгоруким, по другим — в 1163 году Андреем Боголюбским. В летописях впервые упоминается в записях от 1172 года. В 1238 году войска Батыя сожгли город, в 1263-1282 году он был восстановлен и стал столицей Городецкого княжества, в которое входил и Нижний Новгород. В 1263 году его правителем стал князь Андрей Александрович (Андрей Городецкий, Великий князь Владимирский, князь Новгородский и князь Городецкий, ок. 1255-1304), сын великого князя Владимирского Александра Невского (1221-1263). 14 ноября 1263 года в Городце умер Александр Невский, приняв за несколько дней до этого схиму под именем Алексия. При князе Андрее Александровиче Городец становится видным политическим центром.
Впоследствии Городец входил в Суздальско-Нижегородское великое княжество, образованное в 1341 году и просуществовавшее с перерывами до 1425 года. В 1408 году хан Едигей (1352-1419) полностью разрушил город, после чего тот долгое время называли «Пустой Городец». Вновь он был заселен в конце XVI — начале XVII века и превратился в ремесленное село. Местные жители занимались изготовлением деревянной утвари, торговали хлебом. Примерно в это же время Волга изменила свое русло, отойдя от центра Городца.
В конце XVIII века мы видим Городец богатым селом, широко известным на всем Поволжье. В это время здесь развиваются такие ремесла, как выделка кож и судостроение. Вторая половина XIX — начало XX веков — время расцвета Городца. Город разбогател на судоходстве, судостроении и торговле, многие вчерашние крестьяне становились промышленниками и купцами. Осенью и зимой функционировал Городецкий базар, уступавший только Нижегородской ярмарке, на котором торговали хлебом, льном, изделиями из дерева. Процветала хлебная торговля, мукомольное производство, народные промыслы (вышивка, выпечка печатных пряников, изготовление глиняной посуды, конских дуг, саней, детских игрушек). В 1870-х годах появилась «городецкая роспись» — сюжетная роспись на прялках.
Прялочные приспособления
Храмы Городца…
Церковь Чуда Михаила Архангела
Кирпичная церковь, построенная в 1707-1712. Бесстолпный одноглавый четверик с трапезной с южным приделом Рождества Предтечи и столпообразной шатровой колокольней. Северный Скорбященский придел пристроен в 1860. Закрыта в 1935. Возвращена верующим в 1991, отреставрирована.
Церковь Покрова Пресвятой Богородицы
Кирпичная кладбищенская церковь, сооруженная в 1824. Однокупольная постройка в стиле классицизма с небольшой двухпридельной трапезной (Казанский и Всехсвятский приделы) и колокольней под шпилем. До ХХ в. была приписана к Троицкому собору. Закрыта в 1941, использовалась как склад. Возвращена верующим в 1992, отреставрирована.
Церковь Покрова Пресвятой Богородицы .
(Вид изнутри)
Музеи Городца
Городецкий краеведческий музей
Дата открытия – 01. 01. 1918
18 мая – Международный день музеев
Описание: музей в Городце был создан
По инициативе общественности. летом
1918 года в одной из комнат народного
Дома была открыта музейная экспозиция.
В феврале 1920 года городецкий музей
Переезжает в отдельный купеческий особняк.
На 1 января 1921 года в музее числится 3774
Экспоната – это пожертвования граждан,
Закупки отдела народного образования,
Предметы, переданные в музее комиссией
по национализации.
Сегодня в фондах краеведческого музея – более
15 000 единиц хранения. Его коллекция имеет
Не только просветительское, но и научное
Назначение. В музее собран огромный материал
По истории народных промыслов городецкой
Земли: глухая домовая резьба, расписные донца
Прялок, золотное шитьё, пряничные доски.
Преображают музей и работы современных
Мастеров декоративно – прикладного искусства
(городецкой росписи и резьбы по дереву, вышивки,
Глиняной жбанниковской свистульки)
Музей Пряника
История городецкого пряника
Когда точно в Городце начали выпекать пряники по своей особой рецептуре, неизвестно.  Самые старые городецкие печатные пряничные доски датируются второй половиной XVIII века (ныне они хранятся в Государственном историческом музее в Москве). В конце XVIII столетия выпекали уже до 8000 пудов пряников в год. Цена «пряников русского меда» составляла 4 рубля за пуд, «украинского меда» — 3 рубля 80 коп. за пуд, разводных пряников — 2 рубля 50 коп. за пуд. В первой трети XIX века, по данным путеводителя по Волге братьев Чернецовых (1838 г.), выпекали уже до 10 тысяч пудов пряников, причем некоторые были весом до пуда (16,38 кг) и даже больше — известны 25-килограммовые городецкие пряники.
Насчитывалось до 30 сортов городецких пряников: маленькие («закусочные»), большие («аршинные»), медовые, сахарные, паточные, фруктовые, миндальные, с ликером и т.д. К концу XIX века в городе было 15 заведений по выпечке пряников, в которых работали потомственные мастера. На всероссийской выставке 1896 года в Нижнем Новгороде были представлены особо популярные пряники Александра Максимовича Бахарева. История сохранила фамилии и других потомственных мастеров, преимущественно старообрядцев: Глазуновы, Беляевы, Лемеховы, Щербаковы. Дважды городецкие пряники преподносили в дар императору Николаю II.
После революции пряничный промысел не угас. В 1930 году была создана артель «Красный пряничек», где кроме пряников выпекали и другие хлебобулочные изделия, выпускали конфеты и монпасье. В 1956 году артель была преобразована в Городецкий пищекомбинат. С 1978 года здесь выпекается печатный пряник «Городецкий сувенир».
Рецепт городецкого пряника

В состав теста «Городецкого сувенира» входят: пшеничная мука 1 сорта, патока, маргарин, углеаммонийная соль, сода, ванилин, анис, кардамон, кориандр, корица, гвоздика, имбирь, мятная эссенция; начинка («подварка») состоит из тертого изюма и фруктового повидла. Пряники очень красиво оформлены. Вес городецких пряников — 600 грамм, 2 и 5 кг.
Галерея добра

  «Галерея добра» была открыта 23 июля 2011 года в статном доме хлеботорговца и пароходовладельца Плеханова Тимофея Алексеевича. Идеей создания галереи послужило желание организаторов продемонстрировать широкой общественности коллекции интересных, уникальных предметов старинного русского быта, объединённых общей темой добра. Добро – это не только качество человека, измеряющееся благими делами и поступками, но и некое благосостояние, совокупность материальных вещей.
   В настоящее время открыты для посещения четыре зала галереи. При входе перед гостями предстаёт витрина с удивительной находкой – старинным денежным кладом. В «Парадном зале» представлена экспозиция медной посуды, дополненная уникальным предметом – работающим кассовым аппаратом конца XIXв. «Малый зал» демонстрирует коллекцию замков всевозможных форм и размеров: от 5-ти миллиметрового «крошки» до грозных секирных. «Зимний зал» знакомит посетителей с историей русской печи и коллекцией чугунных печных дверок. Наконец, в глубине дома расположен ещё один зал – «Купеческая спальня». Латунная кровать эпохи модерна, сочетающая в себе функциональность и элегантность, никого не оставит равнодушным.
Поклонный камень
Поклонный камень был установлен в Городце, на набережной, в 1995 году - в 775-ую годовщину рождения великого полководца Александра Невского. Камень размещается на одной линии с памятником легендарному князю, на месте ранее стоявшего здесь монумента Павлика Морозова. Авторами памятного знака являются скульпторы В.М. Пурихов, И.И. Лукин и архитекторы В.В. Иванов, В.Н. Быков.
Поклонный камень призван символизировать единство православной Руси и историческое и духовное единение городов, которые связаны с именем прославленного государственного деятеля Александра Невского: Санкт-Петербурга, Новгорода, Владимира, Пскова, Переславля-Залесского и Городца. Капсулы с землей, привезенной из этих городов, хранятся под плитами Камня.
Спасибо за внимание!


Скачать презентацию или конспект Местное самоуправление на уровне города (поселения)


Скачать презентацию или конспект Tyumen is the first Russian settlement in Siberia


Скачать презентацию или конспект История телевидения от первых опытов до микросхем