title: Скачать презентацию или конспект Подросток и закон

extracted_text:
Подросток И ЗАКОН
Несовершеннолетний имеет право:
жить и воспитываться в семье (знать кто является его родителями, на проживание совместно сними, кроме случаев, когда это противоречит его интересам, на заботу с их стороны, на воспитание родителями, а при их отсутствии или лишении родительских прав – на воспитание опекуном, попечителем или детским учреждением, на обеспечение его интересов родителями (ст. 54 СК  РФ).
на общение с родителями и другими родственниками (ст.55 СК РФ).
на защиту прав и законных интересов, защиту злоупотреблений со стороны родителей (лиц, их заменяющих). (ст. 56 СК РФ).
выражать свое мнение (ст. 57 СК РФ).
на имя, отчество и фамилию (ст. 58СК РФ).

Ответственность несовершеннолетних:
Административная
Уголовная
Гражданско-правовая
Гражданско-правовая ответственность несовершеннолетних
Гражданско-правовая ответственность — применение к правонарушителю (должнику) в интересах другого лица (организации)  установленных законом мер воздействия, влекущих для него невыгодные последствия имущественного характера, возмещение убытков, уплату неустойки, возмещение вреда.

В Гражданском кодексе РФ этот вопрос регулируется статьями 1073, 1074:
 Ст. 1073 ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними в возрасте до 14 лет.
За вред, причиненный малолетними, ответственность возлагается целиком и полностью на родителей или лиц, их заменяющих, в установленном законом порядке.
Ст. 1074 ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет.
Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет самостоятельно несут ответственность за причиненный вред. В случае, когда у несовершеннолетнего, находящегося в этом возрасте нет доходов или иного имущества, достаточных для возмещения вреда, вред должен быть возмещен полностью или в недостающей его части родителями или иными законными представителями.

Административная ответственность несовершеннолетних
Административным правонарушением признается противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое установлена Административным кодексом РФ или законами субъекта Российской Федерации административная ответственность.
Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста 16 лет (ст. 2.3 КоАП РФ).
За правонарушения, совершенные несовершеннолетними до 16 лет, несут ответственность родители или иные законные представители, а несовершеннолетние ставятся на учет в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и (или) в подразделения по делам несовершеннолетних при ОВД.
ВИДЫ основных АДМИНИСТРАТИВНЫХ наказаний
 предупреждение;
 административный штраф;
лишение специального права, предоставленного физическому лицу;
 административный арест;
 дисквалификация;
 административное приостановление деятельности.
Уголовная ответственность несовершеннолетних
Уголовная ответственность — один из видов юридической ответственности, основным содержанием которого выступают меры, применяемые государственными органами к лицу в связи с совершением им преступления.
Преступление — это правонарушение (общественно опасное деяние), запрещённое уголовным законом под угрозой наказания
Возраст, с которого наступает уголовная ответственность
Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста (ст.20 УК РФ).
 Лица, достигшие ко времени совершения преступления четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности за тяжкие и особо тяжкие преступления, перечень которых установлен ст. 20 УК РФ, к ним относятся: убийство (статья 105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (статья 111), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112), похищение человека (статья 126), изнасилование (статья 131), разбой (статья 162), вымогательство (статья 163), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (статья 166), умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих
     обстоятельствах (часть вторая статьи 167),
     хулиганство при отягчающих обстоятельствах
     (часть вторая статьи 213) и др.
Виды уголовных наказаний, назначаемых несовершеннолетним
 штраф;
 лишение права заниматься определенной деятельностью;
 обязательные работы;
 исправительные работы;
 ограничение свободы;
 лишение свободы на определенный срок

Принудительные меры воспитательного воздействия
Несовершеннолетний, совершивший преступление небольшой или средней тяжести, может быть освобожден от уголовной ответственности, если будет признано, что его исправление может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия:
предупреждения;
передачи под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа;
возложения обязанности загладить причиненный вред;
ограничения досуга и установления особых требований к поведению несовершеннолетнего.
Прежде чем совершить преступление, подумай о своём будущем, о своих близких…сделай правильный выбор…

Правило 1. Чтобы права человека были защищены, мало их написать на бумаге, надо, чтобы сам человек хотел и умел их защитить; права человека реализуются только через его волю.

Правило 2. Наши права кончаются там, где начинается нарушение прав другого человека. Если сегодня мы нарушаем права более слабого , завтра найдется тот, кто нарушит наши права.


title: Скачать презентацию или конспект Органы чувств

extracted_text:
Органы чувств
Окружающий мир
Учитель начальных классов
МОУ «СОШ №19»
Кузнецова Светлана Валентиновна,
учитель начальных классов
первой квалификационной категории

2

У зверушки –
На макушке,
А у нас –
Ниже глаз.
Уши
Слух

3
Глаза
Зрение
4
Он бывает самым разным:
Добрым, вредным,
Гордым, важным, Длинным, маленьким, горбатым,
Тонким, толстым, конопатым.
Нос
Обоняние
Если бы не было его,
Не сказал бы ничего.
Всегда во рту,
А не проглотишь.
Язык
Вкус


title: Скачать презентацию или конспект Гражданство РФ

extracted_text:
Гражданство РФ
© Аминов А. М., 2008
Право, 10 класс
1. Гражданство.
2. Приобретение гражданства.
3. Повторение (схемы).
4. Домашнее задание.
План урока
1. Гражданство.

Гражданство – устойчивая правовая и политическая связь человека и государства, которая выражается в их взаимных правах и обязанностях.
Люди, обладающие граждан-ством являются гражданами.
Гражданин:
обладает всеми правами и свободами, закрепленными в Конституции страны;
имеет право избирать главу государства и парламент;
находится под защитой государства как внутри страны, так и за ее пределами;
обязан соблюдать законы, платить налоги и исполнять остальные обязанности.

Принципы гражданства:
равенство граждан (независимо от того, как и когда они приобрели гражданство);
проживание гражданина РФ за границей не прекращает его российского гражданства;
никто не может быть лишен гражданства или права изменить его;
гражданин РФ не может быть выслан за пределы России или выдан иностранному государству.
В России допускается двойное гражданство (напр., России и Израиля, России и Канады и т.д.). Оно возможно только со странами, с которыми Россия подписала специальное соглашение об этом.

Принципы приобретения гражданства:
«принцип крови», т.е. приобретение гражданства в силу рождения (действует в большинстве стран мира, в т.ч. в России). Его суть: ребенок приобретает гражданство родителей независимо от места своего рождения.
Если один из родителей – гражданин РФ, а другой – гражданин другого государ-ства, вопрос о гражданстве их ребенка определяется соглашением родителей. При отсутствии такого соглашения ребенок признается гражданином РФ, если он родился на территории России.
До 14 лет дети «наследуют» гражданство родителей (напр., при изменении родителями гражданства). После 14 лет требуется согласие детей на изменение их гражданства.
2. Приобретение гражданства.

«принцип почвы», т.е. приобретение гражданства в зависимости от места рождения (действует в США и большинстве латиноамериканских стран). Он означает, что ребенок приобретает гражданство государства, на территории которого он родился, независимо от гражданства родителей.
Основания приобретения гражданства России:
По рождению (филиация).
Прием в гражданство РФ (натурализация). С просьбой об этом могут обратиться иностранцы, прожившие непрерывно на территории России не менее 5 лет (ходатайство оформляется на имя Президента РФ).

П о в т о р и м :
Принципы гражданства

Равенство всех граждан
Никто не может быть лишен
гражданства

Проживание за границей
не прекращает гражданства

Г Р А Ж Д А Н И Н

Обладает всеми консти-
туционными правами
Находится под защитой
государства
Имеет право избирать
президента и парламент
Исполняет обязанности,
закрепленные в законах

Гражданин не может быть
выслан из России

Принципы приобретения гражданства
Принцип крови
По гражданству родителей

Принцип почвы
По месту рождения

Домашнее задание:
§20


title: Скачать презентацию или конспект Герб Российской Федерации

extracted_text:
ГЕРБ
ЧТО ТАКОЕ ГЕРБ
Слово «герб» пришло в русский язык в XVI – XVII вв. в переводе с немецкого означает «наследство». Одна из важных черт герба – стабильность, постоянство в употреблении.
Государственный герб свидетельствует о суверенитете страны.
ИСТОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ГЕРБА
                  Первый государственный герб России появился в конце 15 века. В 1613 г. династия Романовых внесла изменения в облик герба России . В 1650 г. в лапах орла появляются скипетр и держава, крылья орла поднимаются вверх и раскрываются  , открываются и клювы. Над головами орла сначала появляются одна корона между головами,потом две короны на каждой голове и православный крест  посредине. Позднее  крест заменяется на третью  корону, что символизирует в православии Святую Троицу.    В  1722  году  Петр Первый создает  Герольдмейстерскую   контору для  создания    гербов  российских городов и вместе с тем вносит изменения в  цвет орла. В  1726 году  он становится  не золотым, а черным,  а поле щита окрашивается  в  желтый цвет. На самом орле  появились цепь ордена   Андрея Первозванного и голубая лента, соединяющая   короны.
Современный
сй
               В 19 веке  при царе Александре 1  вместо скипетра и державы в лапах орла  появляются стрелы- молнии, факел и лавровый венок . В 1922 году появился новый герб СССР,на котором было изображение серпа и молота на фоне земного шара в лучах восходящего солнца и обрамлении колосьев с надписью на языках союзных республик: «Пролетарии всех стран соединяйтесь!» На верху герба имелась пятиконечная звезда. Современный Государственный герб РФ был принят в декабре 2000 года.

ОПИСАНИЕ СОВРЕМЕННОГО ГЕРБА
         «Государственный герб РФ представляет собой четырехугольный , с закругленными нижними углами , заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом , поднявшим вверх распущенные крылья.Орел увенчан двумя малыми коронами и над ними одной большой короной , соединенными лентой. В правой лапе орла-скипетр , в левой- держава.
     На груди орла в красном щите-серебряный всад- ник в синем плаще на серебряном коне , пора- жающий серебряным копьем черного , опроки-        нутого навзнич и попранного конем дракона»
ИЗОБРАЖЕНИЕ ГЕРБА У НАС В ГОРОДЕ
Изображение герба у нас в городе можно увидеть на здании администрации района , в зданиях суда и прокуратуры , в милиции , в других государственных учреждениях:  военкомате , школах.
ОТНОШЕНИЕ ГРАЖДАН К РОССИЙСКОМУ ГЕРБУ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОНСТИТУЦИОННЫЙ ЗАКОН О ГОСУДАРСТВЕННОМ ГЕРБЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                                                                                Принят
                                                                                Государственной Думой
                                                                                8 декабря 2000года
                                                                                Одобрен
                                                                                Советом Федерации
                                                                                20 декабря 2000 года
         Статья 11.  Использование    Государственного   герба Российской Федерации    с     нарушением      настоящего   Федерального    конституционного   закона,   а   также    надругательство     над       Государственным      гербом Российской Федерации влечёт за собой ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации
ВЫВОДЫ
   1. Герб относится к государственным символам страны.                   2.Отношение к гербу-это и отношение к самому государству.            3.Нужно знать как выглядит герб и знать его историю-отражение жизни народов нашей страны.


title: Скачать презентацию или конспект мировая религия - христианство

extracted_text:
мировая религия - христианство
Мировая религия — религия, распространившаяся среди народов различных стран и континентов. В настоящий момент этим термином обозначаются только три религии: буддизм, христианство, ислам.
Христианство
Христиа́нство (от греч. Χριστός — «пома́занник», «месси́я») — монотеистическая авраамическая мировая религия, основанная на жизни и учении Иисуса Христа, описанных в Новом Завете.

Христиане верят, что Иисус из Назарета это Мессия, Сын Божий, Бог, ставший человеком, и Спаситель человечества.

Христианство — крупнейшая мировая религия по численности приверженцев, которых около 2,1 млрд, и по географической распространенности — почти в каждой стране мира есть хотя бы одна христианская община.

Возникновение
Христианство возникло в I веке в Палестине, находившейся на тот момент под властью Римской империи, первоначально в среде евреев, но уже в первые десятилетия своего существования получило распространение и в других провинциях и среди других этнических групп.

Корни христианского вероучения связаны с иудаизмом и учением Ветхого Завета (в иудаизме — Танах). Согласно евангелиям и церковному преданию, Иисус (Иошуа) воспитывался как иудей, соблюдал Тору, посещал синагогу в Шаббат (субботу), соблюдал праздники. Апостолы и другие первые последователи Иисуса были евреи. Уже через 20 лет после основания церкви христианство начало проповедоваться среди других народов.

По свидетельству новозаветного текста Деяния апостолов, существительное «Χριστιανοί» — христиане, приверженцы (или последователи) Христа, впервые вошло в употребление для обозначения сторонников новой веры в сирийско-эллинистическом г. Антиохия в I веке.

Первоначально христианство распространялось в среде еврейства Палестины и средиземноморской диаспоры, но, уже начиная с первых десятилетий, благодаря проповедям апостола Павла оно приобрело множество последователей среди других народов («язычников»). До V века распространение христианства происходило главным образом в географических пределах Римской империи, а также в сфере её культурного влияния (Армения, вост. Сирия, Эфиопия), в дальнейшем (в основном во 2-ой половине 1-го тысячелетия) — среди германских и славянских народов, позднее (к XIII—XIV вв.) — также среди балтийских и финских народов. В новое и новейшее время распространение христианства вне Европы происходило за счёт колониальной экспансии и деятельности миссионеров.

Распространение христианства по странам:
Красный — 50-100 % населения
Жёлтый — 11-49 % населения
Синий — 1-10 % населения
Серый — 0-0.9 % населения
Количество приверженцев христианства по странам в процентах.

В наши дни в христианстве существуют три основных направления:
Католицизм
Православие
Протестантизм
Теология*
Христианство принимает ветхозаветную, восходящую к Аврааму, традицию почитания единого Бога (монотеизм), творца Вселенной и человека. Вместе с тем многие направления христианства привносят в монотеизм идею Троицы: трёх ипостасей (Бог Отец, Бог Сын, Святой Дух), единых по своей божественной природе, но различных по лицам.
*ТЕОЛОГИЯ — БОГОСЛОВИЕ — ТЕОСОФИЯ — религиозно-культурные типы богопознания; версии философствования, для которого существенно значима обусловленность той или иной религиозной культурой
Выполнили:
Жданов Валентин
Кампф Ксения


title: Скачать презентацию или конспект Виды общения

extracted_text:
 Виды общения

Виды общения
Базово общение делится:
Биологическое - это общение, необходимое для поддержания, сохранения и развития организма.
Социальное преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, установления и развития интерперсональных отношений, личностного роста индивида.
Общение, его особенности
    Под общением следует понимать форму социального взаимодействия людей, в котором осуществляется обмен мыслями и чувствами, мотивами и действиями посредством знаковых (языковых) средств в целях взаимопонимания и согласования совместной деятельности.
Субъектами общения являются отдельные люди или группы.

Виды общения
Виды общения выделяются по разным основаниям. Можно представить  несколько видов общения:
Фатическое, материальное, когнитивное,
светское, кондиционное,
мотивационное,
«контакт масок»,
конструктивное,
 ритуальное,
внутриличностное
(«с самим собой»)  и др.

Виды общения
Среди видов общения можно ещё выделить:
Деловое, Целевое,
Инструментальное,
Личностное, духовное.

По условиям
В      ДО
Общение – сложный многогранный процесс
В нём есть:
 формирование определённых образцов  и моделей поведения
взаимодействие людей
взаимовлияние друг на друга
обмен информацией
взаимное переживание
понимание
формирование образа внутреннего Я               и т.д.

Цели общения
 Общение и биостимулятор и мощный потребитель энергии
Даёт мощный толчок и подпитку жизнедеятельности, духовных                            (и не только) устремлений
4 характеристики цели общения:
Цель Общ – вне самого взаимодействия
Цель Общ – в нём самом
Цель Общ – в приобщении партнёра к опыту и ценностям инициатора общения
Цель Общ – приобщение его самого (инициатора)                   к ценностям партнёра
Особенности ДО
Деятельность не может ни возникнуть, не осуществляться вне общения
ДО – особая форма взаимодействия в процессе определённого вида трудовой деятельности
ДО содействует установлению нормальной морально-психологической атмосферы труда, создаёт условия для продуктивного сотрудничества
Предметом ДО является ДЕЛО

Цель ДО – организация и оптимизация определённого вида совместной деятельности
В ДО есть общие
и личные цели: стремление к личной безопасности, к повышению своего жизненного уровня, к власти (чтобы избавиться от иерархичного контроля), стремление повысить свой престиж

Этико-психологические  принципы:                  - создания условий для выявления ЗУН                    и творческого потенциала, чтоб соотнести личные и общие цели,
  - принцип полномочий и ответственности, определяемый статусом и функционалом сотрудника.
Функции ДО: аффективно-коммуникативная,информационно-коммуникативная, регуляционно-коммуникативная

Рокфеллер: Умение общаться с людьми – такой же покупаемый за деньги товар, как сахар или кофе. Я готов платить за это товар больше, чем за какой-либо другой товар в этом мире.
Что такое  - Уметь общаться
Психологическая структура общения
Перцептивная
Коммуникативная
Интерактивная

;
Абросимов И.Д. Менеджмент как система управления/И.Д. Абросимов. – М: Дашков и К., 1999 – 369с.;
Каменская Е.Н. Психология и этика делового общения. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 224с.;
Каменская Е.Н. Социальная психология: Конспект лекций: Учебное пособие / Е.Н. Каменская. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. 192с.- (Зачет и экзамен);
Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. М., «Аспект Пресс», 1999.;

Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования. М.:»Аспект Пресс», 1999;
Крысько В.Г. Социальная психология: Схемы и комментарии. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. – 208 с.;
Райан Б. Управление персоналом/ Б.Райан//Стратегический учет для руководителя. – 1998. - №6;
Романова Е.С. Психодиагностика: Учебное пособие. – СПб,: 2005. – 400 с.;
Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 224с.;


title: Скачать презентацию или конспект Наша счастливая многодетная семья

extracted_text:
Выполнила: Сычёва Елена
ученица 6 В класса МАОУ «Лицей №1»
г. Стерлитамака Республики Башкортостан
Наша счастливая
многодетная
семья

Наша фамилия Сычёвы. Члены нашей семьи мама, папа, мой старший брат, младший брат и я.
Но я бы хотела рассказать о каждом подробно…

Сычёв Пётр Владимирович
Родился: 6 декабря 1974 года
Наш папа

Наша мама
Сычёва Галия Галиевна
Родилась: 25 апреля
1975 года

Но у неё много
работы по дому…

Сычёв Анатолий
Петрович
Родился: 17 января
1998 года
Мой брат «Анатоля»

А вот наш
маленький
помощник

Сычёв Артём
Петрович
Родился: 2 ноября
2011 года
Младшенький

Я, Я, Я и только я
Сычёва Елена Петровна
Родилась: 14 октября 2000 года

Когда в семье нет детей-
в семье нет счастья,
когда в семье мало детей-
в семье мало счастья,
И только когда в семье много детей-
в семье много счастья!

В создании презентации участвовали:
В ролях:
Папа-Сычёв Пётр Владимирович
Мама-Сычёва Галия Галиевна
Брат-Сычёв Анатолий Петрович
Братик-Сычёв Артём Петрович
Я-Сычёва Елена Петровна
Автор
 Елена Сычёва
Сценарист
Елена Сычёва
Звукорежиссёр
Елена Сычёва
Фотограф
Елена Сычёва
Мультипликатор
Елена Сычёва
Дизайнер
Елена Сычёва
Генеральный директор
Елена Сычёва

Конец

К
О
Н
Е
Ц


title: Скачать презентацию или конспект Избирательная система Российской Федерации

extracted_text:
Основы
государства
и права
10 класс
Урок № 15.
Избирательная система
Российской Федерации
План урока.
1.Понятие и принципы избирательного права.
2.Избирательная система.
3.Понятие и виды референдума.
4.Выборы Президента РФ.
5.Порядок формирования федерального собрания РФ.
1.Понятие и принципы избирательного права.
Избирательное право
совокупность правовых норм,
регулирующих общественные
отношения по выборам в орга-
ны гос. власти и органы мест-
ного самоуправления.
конституционное право граждан
 избирать и быть избранным в
органы государственной власти
 и органы местного самоуправ-
ления.
1.Понятие и принципы избирательного права.
-Конституция РФ (1993),
Федеральные законы:-
-"Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие
 в референдуме граждан РФ"(1997),
-"О выборах Президента РФ" (1999),
-"О выборах депутатов Государственной Думы Федерального
Собрания РФ" (1999),
-"Об обеспечении конституционных прав граждан РФ избирать
и быть избранными в органы местного самоуправления" (1996),
-Конституции (уставы) субъектов РФ и законы субъектов РФ,
регламентирующие организацию и порядок проведения выбо-
ров в органы государственной власти субъектов РФ и органы
местного самоуправления.
Источники Избирательного права
1.Понятие и принципы избирательного права.
Всеобщее равного прямого избирательного права при тайном
голосовании .
Принципы избирательного права
1.Всеобщее – активное с 18 лет, пассивное с 18-35 лет. Лишены
избирательного права отбывающие наказание и признанные
недееспособными ( по суду) лица.
2.Прямое-избиратель голосует «за», или «против» кандидата,
или списка непосредственно.
3.Тайное-исключается какой-либо контроль за волеизъявле-
нием избирателей.
4.Участие в выборах свободное и добровольное.
5.Открытость и гласность в деятельности избирательных ко-
миссий.
2.Избирательная система.
Избирательная система
Порядок выборов органов государственной власти, органов
местного самоуправления и их должностных лиц, избирае-
мых непосредственно гражданами.
Избираются
Президент РФ, депутаты Государственной Думы, депутаты
законодательных (представительных) органов субъектов РФ,
 высшие должностные лица  субъектов РФ, представитель-
ные органы местного самоуправления, возможны выборы
глав муниципальных образований, других органов и долж-
ностных лиц местного самоуправления.
Основание-Конституция РФ, Федеральный закон "Об основных
 гарантиях избирательных прав и права на участие в референ-
думе граждан РФ", конституции (уставы) субъектов РФ.
2.Избирательная система.
-Центральная избирательная комиссия РФ;
-Избирательные комиссии субъектов РФ;
-Окружные;
-Территориальные;
-Участковые избирательные комиссии.
Избирательные комиссии
формируется на паритетной основе Президентом РФ, Советом Фе-
дерации и Государственной Думой, действует на постоянной основе
Избирательные комиссии субъектов РФ формируются законо-
дательным и исполнительным органами субъекта РФ, дейст-
вуют на постоянной основе. Местные избирательные комис-
сии формируются органами местного самоуправления, на пе-
риод избирательной кампании.
2.Избирательная система.
Виды избирательных систем
1. Мажоритарная
проведение выборов по одномандатным,
 реже - многомандатным избирательным
округам и подведение итогов выборов по
большинству поданных за кандидата
голосов.(50 % + 1 голос)
2.Пропорциональная
основана на подаче голосов за списки ка-
ндидатов,выдвигаемые избирательными
объединениями.Мандаты распределяют-
ся между списками кандидатов пропор-
ционально поданным голосам, при этом
устанавливается заградительный барьер
2.Избирательная система.
Виды избирательных систем
3. Смешанная
представляет собой сочетание мажори-
тарной и пропорциональной избиратель-
ных систем.
Президент РФ, высшие должностные лица субъектов РФ,
главы муниципальных образований и иные выборные долж-
ностные лица избираются по мажоритарной системе. Депута-
ты Государственной Думы избираются по смешанной систе-
ме (225 депутатов избираются по мажоритарной системе, сто-
лько же избираются по пропорциональной системе). Депута-
ты законодательных органов субъектов  РФ, представитель-
ных органов местного самоуправления избираются, как пра-
вило, по мажоритарной системе.
2.Избирательная система.
Избирательный процесс
-назначение выборов,
-составление списков избирателей,
-образование избирательных округов и избиратель-
ных участков,
-формирование избирательных комиссий,
-выдвижение и регистрация кандидатов,
-предвыборная агитация,
-голосование,
-подсчёт голосов
-определение результатов выборов
-Регулируется Федеральным законом "Об основных гарантиях
избирательных прав и права на участие в референдуме граж-
дан РФ" и другими законами о выборах.
3.Понятие и виды референдума.
Референдум
голосование граждан по важнейшим вопросам государствен-
ного или местного значения. Референдум наряду со свобод-
ными выборами является высшим непосредственным выра-
жением власти народа.
Виды референдума
Референдум РФ - всенародное голосование граждан РФ по зако-
нопроектам, действующим законам и другим вопросам государ-
ственного значения.
Референдум субъекта РФ - голосование граждан РФ, постоян-
но или преимущественно проживающих на территории субъ-
екта РФ по важным вопросам государственного значения.
Местный референдум - голосование граждан РФ постоянно
проживающих в границах муниципальных образований, по
важным вопросам местного значения.
3.Понятие и виды референдума.
Законодательная база
Референдум РФ проводится в соответствии с Конституцией
РФ, Федеральным конституционным законом "О референду-
ме РФ" (1995), другими федеральными конституционными
законами, Федеральным законом "Об основных гарантиях
избирательных прав и права на участие в референдуме граж-
дан РФ" (2002), другими федеральными законами
Принципы референдума
Гражданин РФ участвует в референдуме на основе всеобщего пря-
мого волеизъявления при тайном голосовании. Участие граждани-
на в референдуме является свободным и добровольным. Деятель-
ность комиссий референдума осуществляется открыто и гласно.
Инициатива проведения референдума принадлежит гражданам РФ.
Назначение референдума осуществляется уполномоченным орга-
ном государственной власти. Решение, принятое на референдуме
не нуждается в дополнительном утверждении.
4.Выборы Президента РФ.
Выборы Президента РФ проводятся в соответствии с Консти-
туцией РФ, Федеральным законом "Об основных гарантиях
избирательных прав, права на участие в референдуме граж-
дан РФ"(2002), а также Федеральным законом "О выборах
Президента РФ"(1999).
Требования к кандидату
-гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий в
РФ не менее 10 лет (не может быть избран гражданин, признан-
ный судом недееспособным или отбывающий лишение свобо-
ды по приговору суда). Одно и то же лицо не может занимать
должность Президента РФ более двух сроков подряд.
Назначение
выборов
Совет Федерации за 120-150 дней, до истечения
срока полномочий, или в течение 14 дней пос-
ле отставки Президента.
4.Выборы Президента РФ.
Кандидаты на должность Президента РФ выдвигают инициа-
тивные группы избирателей (не менее 100 человек), избира-
тельные объединения (общероссийские политические общес-
твенные объединения, действующее не менее года на день го-
лосования) и избирательные блоки (объединения избиратель-
ных объединений). Кандидат представляет заявление о согла-
сии баллотироваться, сведения о доходах и имуществе
Выдвижение кандидата
Регистрация кандидата
Избирательное объединение, избирательный блок, инициатив-
ная группа избирателей обязаны собрать не менее миллиона
подписей избирателей, причём не более 70 тысяч подписей по
Одному Субъекту Федерации. Регистрацию производит ЦИК.
4.Выборы Президента РФ.
Предвыборная агитация проводится на основе равноправия
всех зарегистрированных кандидатов. Расходы на проведе-
ние выборов финансируются из федерального бюджета. Из-
бирательные действия кандидатов должны финансировать-
ся только через их избирательные фонды.
Финансирования избирательной компании
Подведение итогов
Избранным считается зарегистрированный кандидат, получив-
ший более половины голосов. Выборы признаются несостояв-
шимися, если в них приняли участие менее половины избира-
телей или наибольшее число голосов подано против всех кан-
дидатов. Если по итогам общих выборов Президент РФ не изб-
ран, через 21 день проводится повторное голосование по двум
кандидатам, получившим наибольшее число голосов. Во II ту-
ре избранным считается кандидат, получивший большее чис-
ло голосов.
4.Выборы Президента РФ.
Вновь избранный Президент РФ вступает в должность в день
истечения четырёхлетнего срока полномочий Президента РФ,
избранного на предыдущих выборах, а в случае досрочных,
или повторных выборов - на тридцатый день со дня опубли-
кования результатов выборов Президента РФ. При вступле-
нии в должность Президент РФ приносит народу присягу,
текст которой утверждён статьёй 82 Конституции РФ
Вступление в должность
Прекращение полномочий
Президент РФ прекращает исполнение своих полномочий с
истечением срока его пребывания в должности с момента при-
несения присяги вновь избранным Президентом РФ. Прези-
дент РФ досрочно прекращает исполнение своих полномочий
в случае добровольной отставки, стойкой неспособности по
состоянию здоровья осуществлять принадлежащие ему полно-
мочия, или отрешения от должности.
4.Выборы Президента РФ.
-Президент РФ может быть отрешён от должности по обвине-нию в государственной измене, или совершении тяжкого пре-ступления.
-Государственная Дума выдвигает обвинение против Прези-дента РФ двумя третями голосов.
-Верховный Суд даёт заключение о наличии в действиях Пре-зидента РФ признаков преступления.
-Совет Федерации в течение месяца со дня выдвижения обви-нения направляет запрос в Конституционный Суд РФ, и пос-ледний в течение десяти дней после регистрации запроса даёт заключение о соблюдении, либо несоблюдении установленно-го порядка выдвижения обвинения.
-Решение Совета Федерации об отрешении Президента РФ от должности может быть принято двумя третями голосов от общего числа членов Совета Федерации не позднее чем в трёхмесячный срок после выдвижения обвинения.
Отрешение от должности
4.Выборы Президента РФ.
Во всех случаях, когда Президент РФ временно не в состоя-нии исполнять свои полномочия, а также в случаях досрочно-го их прекращения их временно исполняет Председатель Правительства РФ соответственно до возвращения Президен-та РФ к исполнению своих полномочий или до вступления в должность вновь избранного Президента РФ.
Исполнение полномочий Президента РФ
Компетенция исполняющего
обязанности Президента РФ
Исполняющий обязанности Президента РФ не вправе распус-
кать Государственную Думу, вносить предложения о поправ-
ках и пересмотре положений Конституции РФ.
5.Порядок формирования Федерального Собрания.
в Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта РФ: по одному от законодательного  и исполнитель-ного органов государственной власти субъектов РФ. Членом Совета Федерации может быть избран (назначен) гражданин РФ не моложе 30 лет, обладающий избирательным правом.
Совет Федерации
2000
В.Путин-введены избрание и назначение членов
Совета Федерации. Предусматривается работа
членов Совета Федерации на постоянной основе.
-Представитель от двухпалатного законодательного избирается
поочерёдно от каждой палаты на половину срока.
-Кандидатуры для избрания вносятся председателем законода-
тельного органа, или группами депутатов не менее одной тре-
ти от их общей численности
5.Порядок формирования Федерального Собрания.
Представитель в Совет Федерации от исполнительного орга-на государственной власти субъекта РФ назначается высшим должностным лицом субъекта РФ, решение о назначении вступает в силу, если на ближайшем заседании законодате-льного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ две трети от общего числа депутатов не прого-лосуют против его назначения
Решения об избрании члена Совета Федерации направляются в Совет Федерации в пятидневный срок принявшими их органами. На ближайшем заседании Совет Федерации подтверждает их полномочия.
Совет Федерации
Кандидаты для избрания представляют сведения о доходах и
имуществе. Полномочия члена Совета Федерации могут быть
прекращены досрочно избравшим его органом.
5.Порядок формирования Федерального Собрания.
Государственная Дума
Государственная Дума состоит из 450 депутатов
и избирается на четырёхлетний срок полномочий.
Конституция
ст. 95, 96
225 депутатов избираются по одномандатным избирательным
округам, на основе единой нормы представительства, но не
менее одного округа в субъекте РФ (мажоритарная система),
225 депутатов избираются по федеральному избирательному
округу пропорционально числу голосов, поданных за федера-
льные списки,выдвинутые избирательными объединениями
и блоками (пропорциональная система).
Выборы в ГД назначает Президент РФ за 4 - 5 месяцев до дня
голосования, а в случае роспуска Государственной Думы –
в день роспуска, день голосования определяется в соответст-
вии с Федеральным законом.
5.Порядок формирования Федерального Собрания.
Кандидат в депутаты
Депутатом Государственной Думы может быть избран граж-
данин РФ, достигший на день голосования 21 года (не может
быть избран гражданин, признанный судом недееспособным,
 или отбывающий лишение свободы по приговору суда). Все
кандидаты обладают равными правами и не вправе исполь-
зовать преимущества сужебного положения. Кандидат может
баллотироваться только в составе одного федерального спис-
ка и только в одном избирательном округе.
Для регистрации кандидата по одномандатному округу необ-
ходимо собрать подписи не менее одного процента избирате-
лей округа, для регистрации федерального списка кандида-
тов - не менее 200 тысяч подписей избирателей, причём не
более 14 тысяч подписей в одном субъекте РФ. Допускается
внесение избирательного залога вместо сбора подписей.
Регистрация кандидатов
5.Порядок формирования Федерального Собрания.
Предвыборная компания
Все зарегистрированные кандидаты обладают равными пра-
вами, несут равные обязанности и осуществляют предвыбор-
ную агитацию на равных основаниях. Расходы на проведе-
ние выборов производятся за счёт федерального бюджета.
За существенные нарушения федерального закона избирате-
льная комиссия можетотменить регистрацию.
Выборы признаются несостоявшимися:
1.Одномандатный округ-если наибольшее число избирателей
проголосовало против всех кандидатов,
2.Партийный список-если ни один федеральный список кан-
дидатов не получит 5 процентов голосов, или если все изби-
рательные списки,не получат в совокупности 50 % голосов.
3.Если в них приняло участие менее 25 % избирателей.
Подведение итогов
5.Порядок формирования Федерального Собрания.
Центральная избирательная комиссия распределяет депутат-
ские мандаты пропорционально поданным за них голосам
между федеральными списками кандидатов, получивших 5
и более процентов избирателей. Если за такие списки подано
в совокупности менее 50 процентов голосов или если за один
список подано более 50 процентов голосов, а за другие менее
 5 процентов, то в установленном порядке к распределению
мандатов допускаются и другие федеральные списки.
Распределение мандатов
Срок полномочий
Государственная Дума избирается на четыре года. ГД собирается
на 1-е заседание на тридцатый день после избрания. Президент РФ
 может созвать заседание ГД ранее этого срока. С момента начала
работы ГД нового созыва полномочия ГД прежнего созыва прекра-
щаются. Полномочия Государственной Думы прекращаются дос-
рочно в случае её роспуска.
5.Порядок формирования Федерального Собрания.
Роспуск Государственной Думы
1.После трёхкратного отклонения представленных кандида-
тур Председателя Правительства РФ Президент РФ назна-
чает Председателя Правительства РФ и распускает Госу-
дарственную Думу.
2.Если Государственная Дума в течение трёх месяцев повтор-
но выразит недоверие Правительству РФ, Президент РФ объ-
являет об отставке Правительства РФ, либо распускает Госу-
дарственную Думу.
3.Если Председатель Правительства РФ ставит вопрос о дове-
рии Правительству РФ, а Государственная Дума в доверии
отказывает, Президент РФ в течение семи дней принимает ре-
шение об отставке Правительства РФ, либо о роспуске Госу-
дарственной Думы.


title: Скачать презентацию или конспект Основы конституционного строя в России

extracted_text:
Основы конституционного строя России.
Вопросы для вводной беседы:
Почему Конституцию принято называть законом высшей юридической силы? Приведите конкретные примеры из текста Конституции РФ, подтверждающие это положение.
На какой ценностной основе строится наша Конституция? При ответе используйте текст вступительной статьи Конституции РФ.
Вы знакомы с утверждением о том, что уважение к праву и закону в нашей повседневной жизни начинается с уважения к Конституции РФ. Объясните почему. Какая тут связь?
Что такое конституционный строй?
Форма  правления
Форма государственно-территориального устройства
Политический режим
Правовое положение личности
Основы политической жизни общества
Принципы экономических отношений
Взаимоотношения государства и религии

 Человек и гражданин, его права и свободы – высшая ценность.

В какой статье главы 1 Конституции РФ говорится об этом принципе?
ПРАВА
ГРАЖДАНСКИЕ
(ЛИЧНЫЕ)
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
 ПОЛИТИЧЕСКИЕ
 КУЛЬТУРНЫЕ
 СОЦИАЛЬНЫЕ

Можно ли говорить о том, что статьи 57, 58, 59
Конституции РФ противоречат принципу прав
человека? Выскажите ваше мнение и обоснуйте его.
Россия - демократическое, правовое государство с республиканской формой правления.

 Какие принципы правового государства нашли свое
отражение в статьях 2, 10, 15?
 Что такое народовластие?
НАРОД
выборы, референдумы
местное самоуправление
 органы
 государственной власти

нажать
непосредственное
участие
участие через
представителей
непосредственно
и через представителей
   назад
  Россия – республика.
НАРОД
ПРЕЗИДЕНТ,
ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ДУМА
 ПРАВИТЕЛЬСТВО
РФ
ПРЕЗИДЕНТ

выбирает
 ПРАВИТЕЛЬСТВО
РФ
назначает
ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ДУМА

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ
ПРАВИТЕЛЬСТВА
РФ

утверждает
отчитывается
Принцип разделения властей.

В чем суть принципа разделения властей?
В какой статье главы 1 Конституции РФ говорится об этом принципе?
Президент РФ – глава государства, гарант
исполнения Конституции РФ
 Законодательная
власть
 Исполнительная
власть
 Судебная
власть

Федеральное
Собрание

Правительство РФ

Суды РФ

Система сдержек и противовесов

ФЕДЕРАЛЬНОЕ
СОБРАНИЕ
СОВЕТ
ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ДУМА

ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ В РФ

СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ В РФ
ВИДЫ
СУДОПРОИЗВОДСТВА
В РФ
 ГРАЖДАНСКОЕ
 УГОЛОВНОЕ
АДМИНИСТРАТИВНОЕ
 КОНСТИТУЦИОННОЕ
ВЫСШИЕ
СУДЕБНЫЕ
ОРГАНЫ РФ

 КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД
ВЕРХОВНЫЙ СУД
 ВЫСШИЙ АРБИТРАЖНЫЙ СУД

Принцип  федерализма.

Что такое федерация?
В каких статьях Конституции РФ определено
федеративное устройство государства?
Российская
Федерация
области
 города
федерального
значения
автономная
область
 края
республики
 автономные
округа

  Федерация – это  государство,  составными частями которого являются относительно самостоятельные государственные образования (штаты, земли, республики, области и т.д.); форма государственно-территориального устройства.

Главные принципы федеративного устройства РФ:
равноправие субъектов Российской Федерации;
государственная целостность;
право народов на самоопределение.

В какой статье Конституции РФ определены
вышеперечисленные принципы?
Как обеспечивается государственная целостность
России?
Каково современное понимание принципа
самоопределения народов?
Гарантии местного самоуправления.

Что такое «местное самоуправление»?
В какой статье  главы 1 Конституции РФ говорится о
гарантиях местного самоуправления?

Назовите органы местного самоуправления
Астраханской области. Что вы знаете о способах их
формирования?
Политическое и идеологическое многообразие, многопартийность (ст.13).

В каких случаях согласно Конституции РФ деятельность
общественного объединения или политической партии
может быть запрещена?
Принцип социального государства.

В какой статье  главы 1 Конституции РФ говорится об этом принципе? Что значит фраза: «Россия – социальное государство»?

Г
РАЖДАНЕ
ГОСУДАРСТВО
охрана труда и здоровья

поддержка семьи,
инвалидов, пожилых граждан
гарантия минимального размера
оплаты труда, пенсий, пособий и т.д.

система социальных служб
     Единство экономического пространства, многообразие и равенство форм собственности (статья 8).
Формы
собственности
частная
 государственная
 муниципальная

Все формы собственности одинаково
защищаются государством.
Можно ли говорить о создании условий для развития
рыночной экономики на основании ст. 8 Конституции РФ?

Принцип светского государства.

Какие мировые религии исповедуются на
территории РФ?
Христианство
Ислам
Буддизм
В какой статье главы 1 Конституции РФ говорится
о том, что Россия – это светское государство?

Как вы понимаете выражение: «церковь – отделена
от государства»?
Конституция РФ обладает высшей юридической силой и прямым действием (статья 15).
1. В какой главе Конституции определены основы конституционного строя РФ?
Тест
2. Принцип разделения властей характеризует Россию как:
социальное государство;
федеративное государство;
правовое государство;
светское государство
в 1 главе;
во 2 главе;
в 3 главе;
в 4 главе
3.Основополагающим принципом федеративного устройства Российского государства является:
гарантии местного самоуправления;
равноправие субъектов федерации;
политическое и идеологическое многообразие;
создание системы социальных служб.
участие народа в выборах и референдумах;
формировании органов местного самоуправления;
участие в государственной власти через своих представителей;
все вышеперечисленное.
4.Народовластие предусматривает:
обладает высшей юридической силой;
имеет прямое действие;
определяет основные права человека и гражданина РФ;
верно все вышеперечисленное.
социальное государство;
светское государство;
федеративное государство;
республику.

6.Конституция РФ:
5. Отделение церкви от государства
характеризует Россию как:


title: Скачать презентацию или конспект Что такое счастье

extracted_text:
В чем счастье?
Исследовательская работа ученика 11б класса Намзырай Чойгана
Цель исследовательской работы:
Рассмотреть понятия «счастье», радость». В чем сходство и различие?
Исследовать, когда человек испытывает счастье, радость.
Что или кто человека делает счастливым?
Может ли человек быть счастлив каждую минуту?

Что такое счастье?
Счастье – блаженство, судьба, удача.
Счастье – понятие морального сознания, обозначающее состояние человека, которое соответствует наибольшей удовлетворенности. Выражает представление о том, какой должна быть жизнь человека.

Один счастлив тогда, когда уже живет счастливой жизнью; другие счастливы надеждой на нее – последние счастливы в меньшей мере, чем те,  кто счастлив на самом деле, но все же им лучше, чем тем, кто и не живет счастливой жизнью и не надеется на нее.
Аврелий Августин.
Аристотель:
Для одних счастье – это нечто наглядное и очевидное, скажем удовольствие, богатство и почет – у разных людей разное; а часто даже для одного человека счастье – то одно, то другое: ведь, заболев, люди видят счастье в здоровье, впав в нужду – в богатстве, а зная за собой невежество, восхищаются теми, кто рассуждает о чем-нибудь великом и превышающем их понимание.
Мое понимание счастья
Счастье в том, что я живу, и меня окружают любимые и уважаемые люди. У некоторых людей разное понятие о счастье: рождение ребёнка, любовь между людьми и др.
Любовь - это огромное счастье.

В. Гюго:
Высшее счастье в жизни – это уверенность в том, что вас любят; любят ради вас самих, вернее сказать – любят вопреки вам.
Д. Милль:
Я понял, что добиваться счастья лучше ограничивая свои желания, чем пытаясь удовлетворять их.
Древнеиндийский афоризм:
Счастье, что само пришло к тебе, приносит проклятья уходя.
Хун Цзычен:
Счастья никакими ухищрениями не добьешься. Учись находить в жизни радость – вот лучший способ привлечь счасье.
 «Человек – творец своего счастья»,- сказал Г. Торо.
	В интернате у нас есть все условия, чтобы учиться, заниматься спортом, танцами, любимым делом, готовить себя к взрослой жизни. Но не каждый из воспитанников осознает, что нам выпал счастливый случай жить и учиться именно здесь, потому что у нас есть возможность  получить хорошие знания, сделать свой выбор в получении профессии и в жизни.
Я хочу быть счастливым!
В 6-8 классах я был троечником. Но в 9 классе сказал себе, что мне надо постараться и исправить тройки. И у меня получилось.
В настоящее время я занимаюсь научно-исследовательской деятельностью, выезжаю в экспедиции, участвую в олимпиадах и научных конференциях. И когда я получаю признание за свой труд, я испытываю счастье.
Я буду счастливым!
Читая высказывания мудрецов, наблюдая за жизнью, а также из своего жизненного опыта я понял, что не надо ждать счастья у судьбы.
Можно и нужно добиваться счастья своим трудом. Только в труде можно счастье найти.
Если человек будет много работать, у него будет все: и профессия, и работа, и дом, и семья, и уважение, и любовь.
А это все, что нужно для счастья.

Вывод:
Счастье - главное в жизни человека, каждый человек должен быть счастлив, что он живет на этой Земле.
«Счастлив тот, кто считает себя счастливым» - Г. Филдинг.

Информационные источники:
«Философический энциклопедический словарь» Москва «Советская энциклопедия» 1983 год.
Энциклопедия афоризмов. Э. Борохов. Москва, 2003.


title: Скачать презентацию или конспект Социальный проект

extracted_text:
Социальный проект

Фонд  молодежных социальных инициатив,
.
Санкт-Петербург

Что такое проект?
Способ  внесения изменении  в окружающую действительность
Противоположность
    спонтанности
Организационная форма деятельности
Проект - это
Замысел
Текст
Действия по реализации
Продукт
Автор  проекта
Признаки  современного проекта
комплексная, инновационная постановка задачи;
возможность выделения действий из обычного привычного порядка ведения дел;
конкретно определенная цель;
 сформулированные рамки (временные, финансовые, человеческие)
 междисциплинарное сотрудничество
Социальный проект
Направлен на достижение социальных целей, то есть  на достижение состояния большего  благополучие  отдельного человека, группы людей, общества.
Социальный проект
	Предполагает:
наличие целевой группы благополучателей, то есть тех лиц, кто «выиграет» от реализации данного проекта;
стремление разработчиков решить какую-то актуальную социальную проблему
	Не предполагает:

извлечение разработчиками и реализаторами проекта непосредственной
    финансовой прибыли

Признаки хорошего проекта
Проекты комплексны
Актуальность проблем и идей
Командная работа
Неясные пути решения до начала проектирования
Отказ от рутины
Ориентация на результат

Четыре этапа работы над проектом
1. Предварительные работы (проектирование)
2. Планирование
3. Осуществление
4. Контроль
Стратегии Большого Менеджмента
«Сначала Думаю»
«Сначала Вижу»
«Сначала Действую»
Работа над проектом. Разработка.
Выявление проблемы для решения или формулировка идеи, которую планируется реализовать.
Проверка актуальности проблемы или идеи (ее, действительно, важно решить?  Кто еще в этом убежден?)
Определение целевой группы благополучателей (кто именно заинтересован в решении проблемы?)
Работа над проектом. Разработка.
Поиск   причин возникновения проблемы и средств для ее решения.
	Для работы можно воспользоваться инструментом: «Зеркало прогрессивных преобразований»; при этом – проблема  должна позволить сформулировать цель; а причины превратиться в задачи.
(см. приложение «Зеркало прогрессивных преобразований» и формат разработки проекта.
Зеркало прогрессивных преобразований
проблема
Зеркало прогрессивных преобразований. Пример
проблема
Зеркало прогрессивных преобразований. Пример.
проблема
Работа над проектом. Разработка
	Необходимо четко представить планируемый результат, желательно так, чтобы этот результат был:
Конкретным;
Измеримым;
Достижимым;
Понятным пользователям, исполнителям и тем, кто будет давать ресурсы.
Работа над проектом. Разработка
Необходимо  найти хорошее  название проекта.
Продумать – какие именно ценности Вы утверждаете  с помощью проекта
Хорошо бы название и ценности  проекта подкрепить какими-либо художественными средствами: слоганами, символами и т.д.

Работа над проектом. Разработка
Необходимо продумать
ресурсное обеспечение:
Сроки реализации проекта;
Участники реализации проекта;
Материальное обеспечение проекта;
Финансовые ресурсы.
Работа над проектом. Разработка
Завершающий этап  разработки проекта  предполагает  выявление рисков при реализации проекта и  определение путей  их минимизации;
Определение ключевых вех при реализации проекта (то есть к какому моменту и что конкретно должно быть сделано)
Работа над проектом. Планирование
Календарный план  реализации проекта должен точно ответить на вопросы:
Когда будет выполнена работа?
Что  именно будет сделано?
Кто за это отвечает?
	Примечание: формулируйте  задачу так – как будто она уже выполнена; см. пример
Работа над проектом. Планирование
Календарный план полезно дополнить сетевой схемой проекта, в которой выделены  основные подзадачи проекта
Завершение разработки и планирования. Документ
Название.
Автор (ы) проекта (фотография, краткое резюме, координаты для связи.
Тезис (на решение какой проблемы направлен проект; какие ценности в проекте утверждаются; слоганы проекта, девизы проекта)
Цели, задачи, критерии (дерево проекта, сетевая модель проекта).
Планируемые результаты (конкретные, измеряемые)
Основные механизмы реализации.
Этапы реализации
Ресурсы.
Управление рисками
План реализации.
Примечание: наиболее удобный формат в виде презентации, предложенной далее.

Критерии оценки проекта
Соответствие   актуальным социальным  целям
Наличие явной группы благополучателей
Реалистичность
Достигаемость
Экономичность
Измеряемость
Интерес участников

Условия успешности проекта
Понимание  авторами сути проблемы
Наличие  хороших идей
Хороший менеджмент (организация)
Воля лидера
Команда проекта
Поддержка системы
Наличие ресурсов

Что может дать  реализация проекта?
Измененная социальная действительность
Новое знание
Новые опыт  участников
Связи в полезных социальных сетях

Алгоритм создания итогового  документа по проекту
Вы можете подать проект в форме презентации, заполнив все поля.
Конечно Вы вправе выбрать любой дизайн презентации.
План и сетевую модель можно сдать в другом формате.
Далее приведен формат заявки на участие в грантовом конкурсе

Название проекта
Место разработки проекта. год
Авторская группа проекта
Фамилия Имя
Год рождения
Место работы, учебы
Краткая информация о себе
Координаты для связи
Тезис проекта
Формулировка проблемы или идеи для решения. Определение основной	 идеи для решения.
Целевая группа благополучателей
Ценности
Слоганы, девизы
Знаковые символы

Цели, задачи, критерии
Сетевая модель проекта.
Описание критериев, целей и задач
Возможно использование инструмента «зеркало прогрессивных преобразований»
Планируемые результаты

Основные механизмы реализации

Ресурсное обеспечение
Сколько времени нужно для реализации проекта?
Какие люди нужны для реализации проекта? Кого  планируется привлечь?
Какие материальные ресурсы нужны для проекта?
Какие финансовые ресурсы нужны для проекта? (где Вы планируете взять средства, если не получите грант на реализацию проекта в нашем Фонде)
Управление рисками
Какие риски вы видите в проекте?
Как Вы планируете минимизировать риск?
Планирование
Календарный план работы по проекту
Запрашиваемый грант.
Успешной работы над проектом переустройства мира


title: Скачать презентацию или конспект Вместе против коррупции

extracted_text:
Вместе против коррупции
Внеклассное мероприятие
Коррупция «есть корень, из которого
вытекает во все времена и при всяких
соблазнах презрение ко всем законам».
Томас Гоббс
Многие сравнивают коррупцию с болячкой. У каждой болячки есть свои причины, которые нужно лечить. Каковы же причины коррупции?
Причины коррупции:
   - Низкая заработная плата государственных служащих
   - Незнание законов
   - Желание легкой наживы
  -  Частая сменяемость лиц на различных должностях
   - Нестабильность в стране
  -  Коррупция как привычка
  - Низкий уровень жизни населения
  - Слабая развитость государственных институтов
 -  Безработица
  - Неразвитость институтов гражданского общества

В зависимости от сферы деятельности коррупция проявляется в следующих формах:
Коррупция в сфере государственного управления
Парламентская коррупция
Деловая коррупция
Коррупция на предприятиях
Бытовая коррупция

Ребусы
1 команда –
 тажШан,    циярупКор
2 команда –
ротиякраБю,     каВтзя
3 команда –
 ствотельгамоВы,      кетРэ

1 команда -  тажШан,  циярупКор

Шантаж – угроза разоблачения, разглашения сведений, которые объект шантажа хотел бы сохранить в тайне, с целью добиться какой-либо выгоды.
Коррупция – сращивание государственных структур со структурами преступного мира в сфере экономики, а также продажность и подкуп политических и общественных деятелей, государственных чиновников.

2 команда – ротиякраБю,  каВтзя

Бюрократия – 1) высший чиновничий аппарат, администрация; 2) система управления, основанная на формализме, административной волоките.
Взятка – плата или подарок должностному лицу за незаконные действия в пользу дающего.

3 команда – ствотельгамоВы, кетРэ

Вымогательство - не обусловленное правом, не предусмотренное законом требование передачи денег, имущественных ценностей, сопровождаемое разного рода угрозами, обманом со стороны вымогателей.
Рэкет – незаконное, производимое путем угроз, шантажа вымогательство денег от предпринимателей со стороны преступных элементов, рэкетиров.

Формы коррупции
Взятка
Растрата
Мошенничество
Вымогательство
Фаворитизм - в государственной и общественной жизни страстное покровительство любимцам (фаворитам) и назначение любимцев на высокие должности, несмотря на то, что они не обладают ни способностями, ни знаниями, необходимыми для их службы
Злоупотребление должностными полномочиями

Рассмотреть ситуации и указать, в которых из них представлены случаи коррупции, а в которых нет.
1. В благодарность за то, что врач вылечил её тяжело больного ребёнка, Галина подарила врачу букет из цветов   своего сада.
2. Бухгалтер Иванова С.  использовала поддельные счета, которые содержат неверную информацию.
3. Кандидат в депутаты договорился  фирмой о  финансировании её выборов в органы государственной власти, взамен обещал   помогать этой фирме получать хорошие заказы.
4. Государственное должностное лицо пользуется служебным автомобилем и топливом в личных целях.
5. Иван вынужден был отблагодарить чиновника, сознательно тянувшего  время для решения его вопроса.
6. Должностное лицо правительства поздно приходит на работу, рано возвращается с работы и в рабочее время занимается личными делами.

О чем гласит народная мудрость…
Вспомните, какие пословицы и поговорки отражают коррупционную деятельность в современном обществе?
«Не подмажешь, не поедешь» – вымогательство, взятничество.
«Рука руку моет» – групповая запланированная деятельность в подкупе.
«Загребать жар чужими руками» – несознательное соучастие в мошенничестве и аферах.
«Видит око, да зуб не мед» – безрезультативность действий борьбы с коррупцией.

Основные признаки коррупционного действия
Обоюдное согласие участников действия.
Наличие взаимных обязательств.
Получение  определенных выгод и преимуществ обеими сторонами.
Принимаемое решение нарушает закон или противоречит  моральным нормам.
Сознательное подчинение общих интересов личной выгоде.
Обе стороны стремятся скрыть свои действия.

1 команда

       При нарушении правил дорожного движения в нетрезвом виде, водитель заплатил сотруднику ГИБДД,  который  вместо того, чтобы заполнить протокол, взял деньги и отпустил правонарушителя.

2 команда
       Государственный служащий, отвечающий за распределение бесплатно предоставляемых медикаментов пациентам, часть медикаментов  отправлял в частные аптеки для их дальнейшей реализации по высоким ценам

3 команда

       Родственникам  больного гражданина Н. главврач недвусмысленно говорит, что ему требуется экстренная  операция, но в общей очереди операцию придется «ждать очень долго».

Скажем коррупции «Нет!»
	Борьбу с коррупцией нужно начать с самого себя и требовать устранения коррупционных проявлений от окружающих.

	Эффективность борьбы зависит от взаимодействия всех ветвей власти, их ответственности за процесс оздоровления общества. Необходимо быстро реагировать на все виды проявлений коррупционных правонарушений, справедливо давать наказания.


title: Скачать презентацию или конспект Государственные органы Российской Федерации

extracted_text:
Государственные органы Российской Федерации
План урока
Понятие государственных органов в РФ
Признаки государственных органов
Классификация государственных органов
Исполнительные органы государственной власти
Законодательные органы государственной власти

1. Понятие государственных органов в РФ.

Органы государственной власти предназначены для управления государством на разных уровнях.
Органы государственной власти (Государственный орган) – это составная часть механизма государства, которая имеет собственную структуру и, определенные законом, полномочия властного характера.
2. Признаки государственных органов.
3. Классификация государственных органов.
1. По порядку их создания и характеру выполняемых задач
3. Классификация государственных органов.
1. В зависимости от территориальной сферы деятельности.
3. Классификация государственных органов.
3. По порядку осуществления компетенции.
4. Исполнительные органы государственной власти
Президент РФ
4. Исполнительные органы государственной власти
Президент РФ – высшая государственная должность. Президент России является главой государства, гарантом Конституции России, гарантом прав и свобод человека и гражданина в России; Верховным главнокомандующим вооруженными силами в РФ.
Штандарт Президента
Президент РФ- Медведев Дмитрий Анатольевич
4. Исполнительные органы государственной власти
Порядок избрания и вступления в должность
Президент Российской Федерации избирается гражданами РФ на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании
Кандидатом на должность президента может быть гражданин Российской Федерации не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 10 лет. Одно и то же лицо не может занимать 	-должность президента Российской Федерации более двух сроков подряд.
4. Исполнительные органы государственной власти
Порядок избрания и вступления в должность
Изначально (в 1991 году) президент России избирался на 5 лет. В Конституции РФ 1993 года срок полномочий президента был сокращён до 4 лет. Однако согласно п.3 Заключительных и переходных положений Конституции президент Б. Ельцин осуществлял полномочия до истечения срока, на который он был избран (то есть до 1996 года). После поправок к Конституции, вступивших в силу 31 декабря 2008 года, со следующих выборов президент будет избираться на шестилетний срок.
4. Исполнительные органы государственной власти.
Полномочия Президента РФ
Назначает, с одобрения Государственной Думы, председателя правительства РФ;
Принимает решение об отставке Правительства Российской Федерации;
Представляет Государственной думе кандидатуру для назначения на должность председателя ЦБ; а также ставит перед Государственной думой вопрос об освобождении председателя Центрального банка от занимаемой должности;
По предложению председателя Правительства Российской Федерации назначает на должность и освобождает от должности заместителей Председателя Правительства Российской Федерации и федеральных министров;

4. Исполнительные органы государственной власти.
Полномочия Президента РФ
Представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должности судей Конституционного суда, Верховного суда, Высшего арбитражного суда, а также кандидатуру генерального прокурора; вносит в Совет федерации предложение об освобождении генерального прокурора от должности; назначает судей других федеральных судов;
Распускает Государственную думу в случаях и порядке, предусмотренных конституцией;
Назначает референдум в порядке, установленном федеральным конституционным законом;
Обращается к Федеральному собранию с ежегодными посланиями о положении в стране, об основных направлениях внутренней и внешней политики государства.

4. Исполнительные органы государственной власти.
Полномочия Президента РФ
9.   Вносит законопроекты в Государственную думу;
10. Подписывает и обнародует федеральные законы в течение четырнадцати дней с момента получения. Если президент в течение четырнадцати дней с момента поступления федерального закона отклонит его, то Государственная дума и Совет федерации в установленном конституцией порядке вновь рассматривают данный закон. Если при повторном рассмотрении федеральный закон будет одобрен в ранее принятой редакции большинством не менее двух третей голосов от общего числа членов Совета Федерации и депутатов Государственной думы, он подлежит подписанию президентом РФ в течение семи дней и обнародованию.;
4. Исполнительные органы государственной власти.
ИМПИЧМЕНТ
(англ. impeachment — обвинение, от лат. impedivi - «воспрепятствовал, пресёк» )
Отрешение Президента от должности производит Совет Федерации 2/3 голосов по представлению Государственной думы.
В России процедура импичмента  инициировалась трижды, один раз — согласно действующей Конституции. Во всех случаях объектом становился первый президент — Борис Ельцин.
Согласно ст. 92 Конституции Российской Федерации, если президент не в состоянии выполнять свои обязанности, их временно исполняет Председатель Правительства РФ — исполняющий обязанности Президента Российской Федерации.
4. Исполнительные органы государственной власти.
    Правительство Российской Федерации —
высший федеральный орган, осуществляющий исполнительную власть в РФ.
Состав правительства:
Председатель Правительства Российской Федерации.
Заместители Председателя Правительства Российской Федерации.
Федеральные министры.

4. Исполнительные органы государственной власти.
Виды правительств.
Коалиционное
(входят представители двух и более партий)
Однопартийное
(входят представители только одной партии)
4. Исполнительные органы государственной власти.
Задачи Правительства РФ
Основная задача правительства — проводить в жизнь законы, принятые высшим законодательным органом государства (Парламентом).
Правительство может обращаться к парламенту с инициативой принять или изменить закон.
-Разрабатывать федеральный бюджет
Управлять федеральной собственностью
 Осуществлять меры по обеспечению обороны страны
4. Исполнительные органы государственной власти.
Правительство осуществляет деятельность, направленную на исполнение законов и оперативное управление государственными делами. 	Важной функцией правительства является обеспечение порядка в обществе и охрана прав граждан.
Функции правительства
4. Исполнительные органы государственной власти.
Федеральные органы исполнительной власти
Федеральные министерства

орган исполнительной власти по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в установленной актами Президента РФ и Правительства РФ сфере деятельности.
 Министерство здравоохранения и социального развития
 Министерство обороны
 Министерство транспорта и связи и т.д.
4. Исполнительные органы государственной власти.
Федеральные органы исполнительной власти
Федеральные службы

разновидность федеральных органов исполнительной власти России. Основная функция: контроль и надзор за исполнением правовых норм в определенной сфере.
4. Исполнительные органы государственной власти.
Федеральные органы исполнительной власти
Федеральные агенства

разновидность федеральных органов исполнительной власти России. Основные функции — правоприменение, оказание государственных услуг, управление государственным имуществом.
 федеральное агентство водных ресурсов.
 федеральное агентство специального строительства.
 федеральное агентство по атомной энергии
 и т.д.


title: Скачать презентацию или конспект Семья и семейные традиции

extracted_text:
Ход урока1. Орг.момент
Сегодня наш разговор о семье и о взаимоотношении в ней, о семейных праздниках и традициях. Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете.

 Знакомство с темой
7-я - семья – это «семь членов семьи и я – как глава семейства». Но что же тогда значит это слово – семья? Это ТЫ, МАМА, ПАПА, БАБУШКА со стороны мамы, ДЕДУШКА со стороны мамы, БАБУШКА со стороны папы и ДЕДУШКА со стороны папы, это братья и сестры, тети и дяди.
– Как вы думаете, какая семья самая большая?
– А самая маленькая?
– Семьи все разные. А чем они отличаются? Конечно своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями. Традициями, которые передаются из поколения в поколение. Человек рождается на свет, растёт, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?
Издавна одной из традиций в украинских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево.

презентация с видами генеалогических древ
Вам раньше приходилось когда – нибудь слышать слово «генеалогия»? В переводе с греческого оно означает «родословная». Значит, это наука, которая занимается поиском предков людей.

Теперь всё упростилось до такой степени, что мы порой не знаем не только прабабушек, а даже двоюродных братьев и сестёр, дядей, тёток и т. д. Известно, что одним из предметов, которыми особенно гордился А.С. Пушкин, была пуговица с мундира его далёкого знаменитого предка – Абрама Ганнибала. Поэт велел вделать пуговицу в свою любимую трость, с которой почти не расставался, и с гордостью демонстрировал её друзьям.

Слайд 3 с изображением  генеологического дерева А.Пушкина.
– Мы с вами попытаемся составить одну родословную.
. Беседа о традициях
Издревле на Украине существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности.
Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных. Строителей, артистов, учителей. В нашем классе есть семьи, где сформировались династии?
Учащиеся рассказывают о династиях в их семье.

Слайд - династии врачей.20 врачей в семье юлдашевых.
Слайд - династии учителей
присвоение отчества ребенку
Существует традиция называть детей в честь кого – то из членов семьи.
Человек рождается, получает имя. Оно даётся или по святцам – церковным книгам в честь кого – нибудь святого, чей праздник отмечается в этом месяце, когда родился ребёнок, или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо же в честь родственников.
– Есть ли в нашем классе дети, которых назвали в честь кого-нибудь из родственников?
– Еще одной из традиций в Украине является присвоение отчества ребенку. А вы, ребята, знаете, что такое отчество?

Во многих семьях есть традиция проведения отпусков и свободного времени . А как вы проводите свободное время вместе с семьёй?

Одна из распространённых украинских традиций – традиция застолья
За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким – либо кушаньем.
Кулинарные традиции были на Украине не на последнем месте. Раньше в почёте были щи, каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод – клюква, морошка, мочёная брусника. Из напитков – пиво, квас.
Всё течёт, всё изменяется – меняются вкусы людей, и другие блюда появляются на наших столах, становятся традиционными.
– Ребята, какие блюда стали традиционными за вашими семейными праздниками?

Отмечать семейные праздники – тоже традиция.
– Какие праздники отмечают в вашей семье?Учащиеся рассказывают, как в их семье отмечают праздники.
День рождения - семейный праздник!!!!
Игра “викторина”
– А теперь я проверю, как вы меня сегодня слушали , кто больше всего запомнил?
Что означает слово СЕМЬЯ?
Что такое семейные традиции?
Что такое генеалогическое дерево?
Что носил с собой А.С. Пушкин от своего предка на память?
Какие семейные традиции вы запомнили?
Зачем человеку отчество?

– Домашним заданием для всех вас будет такое: составить генеалогическое дерево своей семьи. Будет оцениваться оригинальность, аккуратность работы и знание генеалогии семьи, т.е. чем больше колен вы укажите, тем лучше.


title: Скачать презентацию или конспект Прокуратура РФ

extracted_text:
Прокуратура РФ
Прокуратура Российской Федерации — единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации надзор за соблюдением Конституции Российской Федерации и исполнением законов, действующих на её территории. Прокуратура Российской Федерации выполняет и иные функции, установленные федеральными законами. Полномочия, организация и порядок деятельности прокуратуры Российской Федерации определяются федеральным законом «О прокуратуре Российской Федерации». Прокуратура осуществляет свои полномочия независимо от органов государственной (законодательной, исполнительной, судебной) власти, а также от органов местного самоуправления и общественных объединений и не относится ни к одной из ветвей власти.
Отрасли прокурорского надзора и другие направления деятельности прокуратуры

В целях обеспечения верховенства закона, единства и укрепления законности, защиты прав и свобод человека и гражданина, а также охраняемых законом интересов общества и государства прокуратура Российской Федерации осуществляет надзор:
за исполнением законов федеральными органами исполнительной власти (федеральными министерствами, государственными комитетами, федеральными службами и др.), законодательными (представительными) и исполнительными органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, органами военного управления, органами контроля, их должностными лицами, органами управления и руководителями юридических лиц, а также за соответствием законам издаваемых ими правовых актов (общий надзор),
за соблюдением прав и свобод человека и гражданина теми же органами и должностными лицами,
за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие,
за исполнением законов судебными приставами,
 за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание и применяющих меры принудительного характера, назначенные судом, а также администрациями мест содержания задержанных и заключённых под стражу.

Другие направления деятельности прокуратуры:
координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью,
международное сотрудничество,
выпуск специальных изданий.

Прокуроры также участвуют в рассмотрении дел судами, опротестовывают противоречащие закону судебные решения, принимают участие в правотворческой деятельности, участвуют в заседаниях органов государственной власти и органов местного самоуправления, рассматривают заявления, жалобы и иные обращения.
Система прокуратуры
Прокуратура Российской Федерации — единая централизованная система органов и учреждений с подчинением нижестоящих прокуроров вышестоящим и Генеральному прокурору Российской Федерации.
Систему Генеральной прокуратуры Российской Федерации составляют:
Следственный комитет при прокуратуре Российской Федерации
Прокуратуры субъектов Российской Федерации
Прокуратуры городов и районов (и другие территориальные прокуратуры)
Военная прокуратура
Специализированные (транспортные, природоохранные и иные) прокуратуры
Научные и учебные учреждения прокуратуры
Редакции печатных изданий
Образование, реорганизация и упразднение органов и учреждений прокуратуры, определение их статуса и компетенции осуществляется Генеральным прокурором Российской Федерации. Генеральный прокурор Российской Федерации возглавляет Генеральную прокуратуру Российской Федерации, назначается на должность и освобождается от должности Советом Федерации по представлению Президента Российской Федерации. Заместители Генерального прокурора Российской Федерации (в том числе первый заместитель, Главный военный прокурор Российской Федерации, заместители Генерального прокурора Российской Федерации в федеральных округах) назначаются и освобождаются Советом Федерации по представлению Генерального прокурора Российской Федерации.
В структуру Генеральной прокуратуры Российской Федерации входят главные управления (в том числе по федеральным округам), управления, отделы, а также Главная военная прокуратура на правах структурного подразделения. Прокуроры субъектов возглавляют прокуратуры Российской Федерации и назначаются Генеральным прокурором Российской Федерации по согласованию с субъектами РФ (как правило, с их законодательными (представительными) органами). Иные прокуроры (возглавляющие территориальные и специализированные прокуратуры), а также директора (ректоры) научных и образовательных учреждений системы прокуратуры назначаются Генеральным прокурором Российской Федерации.
ФЗ «О прокуратуре РФ» предусмотрены следующие должности:В Генеральной прокуратуре Российской Федерации:
Генеральный прокурор
Первый заместитель Генерального прокурора
Заместитель Генерального прокурора
Старший помощник Генерального прокурора (Начальники главных управлений, управлений, отделов на правах управлений, советники, старшие помощники и старшие помощники по особым поручениям)
Помощник Генерального прокурора (Заместители начальников главных управлений, управлений, отделов на правах управлений, начальники отделов в составе управлений, помощники и помощники по особым поручениям, помощники по особым поручениям первого заместителя Генерального прокурора и заместителей Генерального прокурора)
Старший прокурор и прокурор (В главных управлениях, управлениях и отделах)
В прокуратурах субъектов Российской Федерации и приравненных к ним прокуратурах:
Прокурор
Первый заместитель прокурора
Заместитель прокурора
Старший помощник прокурора (Начальники управлений, отделов на правах управлений, старшие помощник прокурора)
Помощник прокурора (Заместители начальников управлений, начальники отделов в составе управлений, помощники прокурора, помощники прокурора по особым поручениям)
Старший прокурор и прокурор (В управлениях и отделах)
В прокуратурах городов, районов и приравненных к ним прокуратурах:
Прокурор
Первый заместитель прокурора
Заместитель прокурора
Начальник отдела
Старший помощник прокурора
Помощник прокурора

Основные полномочия прокуроров
Прокурор при осуществлении возложенных на него функций вправе беспрепятственно входить на территории и в помещения поднадзорных органов, требовать предоставления необходимых документов и материалов, вызывать должностных лиц и граждан для объяснений. Прокурор (или его заместитель) приносит протест на противоречащий закону (либо нарушающий права и свободы человека и гражданина) правовой акт, или представление должностному лицу с требованием устранить допущенные нарушения закона; обращается в суд с требованием о признании такого правового акта недействительным, выносит постановление о возбуждении производства об административном правонарушении, объявляет предостережение о недопустимости нарушения закона, рассматривает и проверяет обращения граждан. Прокурор участвует в рассмотрении дел судами, при этом он вправе обратиться в суд с заявлением или вступить в дело в любой стадии процесса. Прокурор (или его заместитель) в пределах своей компетенции приносит в вышестоящий суд кассационное, частное и надзорное представление [жалобу] на незаконное или необоснованное судебное решение (приговор, определение, постановление). Осуществляя уголовное преследование, следователи Следственного комитета при прокуратуре проводят расследование по делам о преступлениях, отнесённых уголовно-процессуальным законодательством к их компетенции. Осуществляя уголовное преследование в суде, прокурор выступает в качестве государственного обвинителя. Прокуроры осуществляют и иные полномочия, возложенные на них Федеральным законом «О прокуратуре РФ», процессуальным и иным законодательством Российской Федерации.
Т.к. половина моего класса сдает историю, эту информацию я посчитала нужной:
Впервые прокуратура была создана во Франции в 1302 году именно как орган, представляющий интересы монарха. Прокурор был «глазами» короля, при помощи которых он мог контролировать функционирование всего механизма государства.
12 января 1722 года в соответствии с Именным Высочайшим Указом Петра I Правительствующему Сенату была учреждена Российская прокуратура — "Надлежит быть при Сенате Генерал-прокурору и Обер-прокурору, а также во всякой Коллегии по прокурору, которые должны будут рапортовать Генерал-прокурору". При создании прокуратуры Петром I перед ней ставилась задача «уничтожить или ослабить зло, проистекающее из беспорядков в делах, неправосудия, взяточничества и беззакония».
Первым Генерал-прокурором Сената император назначил графа Павла Ивановича Ягужинского. Представляя сенаторам Генерал-прокурора, Петр I сказал: "Вот око мое, коим я буду все видеть".
Эта же мысль нашла свое отражение и в Указе от 27 апреля 1722 года "О должности Генерал-прокурора": «И понеже сей чин — яко око наше и стряпчий о делах государственных». Указ также устанавливал основные обязанности и полномочия Генерал-прокурора по надзору за Сенатом и руководству подчиненными органами прокуратуры.
Выполнила:
Лаврик Виолетта


title: Скачать презентацию или конспект Конституционное право

extracted_text:
Обществознание
Раздел:
Конституционное право
Основы конституционного строя РФ
Конституционный строй - определённая форма, определённый способ организации государства, закреплённый в его конституции. Конституционный строй характеризуется основными принципами (идеями), лежащими в основе взаимоотношений человека, общества и государства.
Основы конституционного строя - основные принципы и устои государства, которые призваны обеспечить ему характер конституционного государства. Основы конституционного строя Российской Федерации закреплены в главе 1 Конституции РФ.

Предметом конституционного права как отрасли российского права являются общественные отношения, возникающие в связи с закреплением и регулированием:
основ конституционного строя РФ, суверенитета народа и форм его осуществления, принципов государственного устройства и разделения властей, социального и светского характера государства, идеологического многообразия, верховенства конституции;
взаимоотношений между государством и личностью, правовых основ статуса российских граждан, лиц без гражданства и иностранных граждан, находящихся на территории России, прав и свобод человека и гражданина и гарантий их реализации:
3) федеративного устройства России, состава и компетенции ее субъектов, исключительной компетенции федерации и предмета совместного ведения федерации и субъектов, верховенства федеральных законов над правовыми актами субъектов и т. д.;
4) организации и функционирования системы органов федеральной государственной власти Российской Федерации, органов судебной власти, а также местного самоуправления.

Основы конституционного строя РФ
Основы конституционного строя РФ
ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ
Структура Конституции РФ 1993 г.
Преамбула

РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ
Глава 1. Основы конституционного строя (до 16 ст)
Глава 2. Права и свободы человека и гражданина (до64 ст)
Глава 3. Федеративное устройство (до 79 ст)
Глава 4. Президент Российской Федерации (до 93 ст)
Глава 5. Федеральное Собрание Глава (до 109 ст)
Глава 6. Правительство Российской Федерации (до 117 ст)
Глава 7. Судебная власть (до 129 ст)
Глава 8. Местное самоуправление (до 133 ст)
Глава 9. Конституционные поправки и пересмотр Конституции (до 137 ст)

РАЗДЕЛ ВТОРОЙ.
Заключительные и переходные положения
Основы конституционного строя РФ
ОСНОВЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ЧЕЛОВЕКА И ГОСУДАРСТВА
Основы конституционного строя РФ
Основы конституционного строя РФ
Основы конституционного строя РФ
Правовой статус личности в Конституции РФ

Принципы гражданства

1. Право каждого на гражданство.
2. Запрет на лишение гражданства.
3. Недопустимость выдачи гражданина РФ иностранному государству.
4. Недопустимость высылки гражданина России за ее пределы -  означает, что ни при каких условиях человек не может быть лишен Родины.
5 Единство гражданства - означает, что каждый гражданин республики в составе Российской Федерации одновременно является гражданином России.
7. Допущение двойного гражданства.
8. Сохранение гражданства РФ лицами, проживающими за границей.
9. Защита государством граждан РФ за границей.
10. Сохранение гражданства при заключение и расторжении брака.
Приобретение гражданства
1) Приобретение гражданства по рождению от родителя гражданина.
2)  Ребенок родившийся на территории РФ от лица без гражданства (или если родителей нельзя установить) , является гражданином России.
3. Приобретение гражданства в порядке регистрации.
А) лица, у которых супруг или родственник по прямой восходящей линии является гражданином РФ;
Б) лица, у которых на момент рождения один из родителей был гражданином РФ, но которые приобрели иное гражданство по рождению, в течение пяти лет по достижении 18-летнего возраста;
В) дети бывших граждан РФ, родившиеся после прекращения у родителей гражданства РФ, в течение пяти лет по достижении 18-летнего возраста;
Г) граждане СССР, постоянно проживающие на территории других республик, непосредственно входивших в состав бывшего СССР, если они не являются гражданами этих республик и в течение трех лет со дня вступления в силу настоящего Закона заявят о своем желании приобрести гражданство РФ;
4.     Прием в гражданство РФ (натурализация). Любое дееспособное лицо, достигшее 18 лет и не состоящее в гражданстве РФ, может быть принято в гражданство России по его ходатайству независимо от происхождения, социального положения, расовой и национальной принадлежности, пола, образования, языка, отношения к религии, политических и иных убеждений (5 лет срок оседлости). Решение принимает президент РФ.
Основы конституционного строя РФ
Структура органов государственной власти в РФ

Органы государственной власти
РФ федеративное правовое государство с республиканской формой правления.
Законодательные органы
Законодательные органы власти
Законодательные органы власти
Президент РФ
Глава государства, верховный главнокомандующий
гарант Конституции, представляет страну в международных отношениях,
определяет внутреннюю и внешнюю политику
Избирается В.П.Т.Г. на 6 лет
Гражданин, 10 лет проживания в РФ, 35 лет, не более 2-х сроков подряд

а) назначает с согласия Государственной Думы Председателя Правительства РФ
в) принимает решение об отставке Правительства РФ;
г) представляет Государственной Думе кандидатуру для назначения на должность Председателя Центрального банка РФ (и вопрос об освобождении);
д) по предложению Председателя Правительства РФ назначает на должность и освобождает от должности заместителей Председателя Правительства РФ, федеральных министров;
е) представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должности судей Кон. Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ, а также кандидатуру Генерального прокурора РФ; вносит в Совет Федерации предложение об освобождении от должности Генерального прокурора РФ; назначает судей других федеральных судов;
м) назначает и отзывает палат дипломатических представителей РФ в иностранных государствах и международных организациях.
Указа и распоряжения (вводит военное и чрезвычайное положение)

Президент РФ
а) назначает выборы Государственной Думы в соответствии с Конституцией Российской Федерации и федеральным законом;
б) распускает Государственную Думу в случаях и порядке, предусмотренных Конституцией Российской Федерации;
в) назначает референдум в порядке, установленном федеральным конституционным законом;
г) вносит законопроекты в Государственную Думу;
д) подписывает и обнародует федеральные законы;
е) обращается к Федеральному Собранию с ежегодными посланиями о положении в стране, об основных направлениях внутренней и внешней политики государства.
Президент РФ
а) решает вопросы гражданства Российской Федерации и предоставления политического убежища;
б) награждает государственными наградами Российской Федерации, присваивает почетные звания Российской Федерации, высшие воинские и высшие специальные звания;
в) осуществляет помилование.
Правительство РФ

Председатель (назначается президентом с согласия ГД)
Заместители председателя
Федеральные министры
(назначаются президентом по предложению Председателя)

а) разрабатывает и представляет ГД федеральный бюджет и обеспечивает (и отчитывается) его исполнение; представляет Государственной Думе отчет об исполнении федерального бюджета;
представляет ГД ежегодные отчеты о результатах своей деятельности;
б) обеспечивает проведение в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики;
в) обеспечивает проведение в РФ единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии;
г) осуществляет управление федеральной собственностью;
д) осуществляет меры по обеспечению обороны страны, государственной безопасности, реализации внешней политики РФ;
е) осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод граждан, охране собственности и общественного порядка, борьбе с преступностью;
ж) осуществляет иные полномочия, возложенные на него Конституцией РФ, федеральными законами, указами Президента РФ
Полупрезидентская республика
Постановления и распоряжения

Конституционный процесс
Всего членов суда 19 (кворум ¾)

Председатель Конституционного Суда Российской Федерации назначается на должность Советом Федерации по представлению Президента Российской Федерации сроком на шесть лет из числа судей Конституционного Суда Российской Федерации.

Председатель Конституционного Суда Российской Федерации имеет двух заместителей, которые назначаются на должность Советом Федерации по представлению Президента Российской Федерации сроком на шесть лет из числа судей Конституционного Суда Российской Федерации
(могут быть назначены на должность на новый срок).


title: Скачать презентацию или конспект Конвенция о правах ребёнка

extracted_text:
Конвенция
о правах ребёнка

Классный час в 7 классе

Кл.руководитель: Буерашина Л.С
МОУ «Покрово-Марфинская СОШ»
Знаменского района,
Тамбовская область
2010 г
Эпиграф
Все люди рождаются свободными и
равными в своём достоинстве и правах.
(Всеобщая декларация прав человека. Ст. 1)
Цели и задачи:
углубить первоначальное представление учащихся об основных правах человека
формировать стремление активно содействовать защите прав человека.
расширить кругозор учащихся
   Давным-давно, более двух тысяч лет назад, на Земле появились люди.
Одновременно с ними возникли и главные вопросы:
- Что люди могут и чего не могут делать?
- На что они имеют права и на что не имеют?
     И люди взялись за решение этих главных вопросов в беседах между собой, с помощью различных решений, путем международных переговоров.
   В конце концов людям
удалось решить главные
 вопросы, и на свет появилась
 Всеобщая Декларация
 прав человека.

 Взрослые люди имеют много различных прав. Основные из них изложены во Всеобщей Декларации прав человека.

- А есть ли какие-нибудь права у детей?
В своем развитии человечество не сразу пришло к понимаю того, что ребенок тоже полноценный член общества, а не собственность своих родителей или тех, кто их заменяет.
Понадобились демократические преобразования, последовавшие за революциями в Европе в прошлом веке, чтобы возник вопрос об отдельном рассмотрении прав детей.
 Права детей тогда рассматривались, в основном, в качестве мер по защите от рабства, детского труда, торговли детьми, проституции несовершеннолетних, произвола родителей, экономической эксплуатации. В связи с этим Лига Наций (прообраз ООН) в 1924 году приняла Женевскую декларацию прав ребенка. После Второй Мировой Войны, ООН (после создания в 1945 году) приняла в 1948 году  Всеобщую декларацию прав человека, в которой отмечалось, что дети должны быть объектом особой заботы и помощи. Наконец в 1959 году ООН принимает Декларацию прав ребенка.
Декларация прав ребенка 1959 года имела 10 коротких, декларативных статей, программных положений,  которые призывали родителей, отдельных лиц, государственные органы, местные власти и правительства, неправительственные организации признать изложенные в них права и свободы и стремиться к их соблюдению. Это были десять социальных и правовых принципов, оказавших значительное влияние на политику и дела правительств и людей во всем мире.
Однако декларация (лат. Declaratia- провозглашение)- не обязывает, не имеет обязательной силы, это рекомендация. Новое время, ухудшающееся положение детей,  требовало более конкретных законов, международных договоров по защите и обеспечению прав детей.
Конвенция, ставшая результатом десяти лет переговоров, была принята Организацией Объединенных Наций 20 ноября 1989 г. и вступила в силу 2 сентября 1990г. после ратификации ее двадцатью государствами. К настоящему моменту 139 стран либо подписали этот документ, либо стали участниками Конвенции в результате ратификации или присоединения к ней. После ратификации тем или иным государством Конвенция приобретает на его территории статус закона, контроль за соблюдением которого будет осуществлять в государствах-участниках комитет в составе десяти экспертов.
Конвенция- документ высокого международного уровня, соглашение, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему присоединились (подписали, ратифицировали).
   Конвенцию о правах ребенка называют Великой хартией вольностей для детей. Она состоит из пятидесяти четырех статей, детализирующих индивидуальные права каждого человека в возрасте до восемнадцати лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений.
Конвенция о правах ребенка делает шаг вперед по сравнению с действующими международными документами. Она увязывает права ребенка с правами и обязанностями родителей и других лиц, несущих ответственность за жизнь детей, их развитие и защиту, и предоставляет ребенку право на участие в принятии решений, затрагивающих его настоящее и будущее.

В числе наиболее остро стоящих проблем, рассматриваемых в Конвенции и в ряде случаев впервые поднимаемых в рамках международного документа, отметим такие, как обязательства по отношению к детям, живущим в наиболее неблагоприятных условиях (Статья 22)
защита от сексуальной и иных видов эксплуатации (Статьи 34 и 36),
наркомания (Статья 33)
детская преступность (Статья 40)
межгосударственная практика усыновления (Статья 21)
 дети в вооруженных конфликтах (Статьи 38 и 39)
потребности детей-инвалидов (Статья 23), а также дети меньшинств и коренных народов (Статья 30).

Образование является предметом рассмотрения двух важных статей 27 и 28
   Начальное образование должно быть обязательным, бесплатным и доступным каждому и направленным на развитие личности ребенка, его дарований и природных способностей в условиях соответствующего уважения национальной самобытности, языка и традиционных ценностей. Особый акцент делается на равенстве образовательных возможностей для девочек и мальчиков.
   Органичная сила новой Конвенции состоит в ее гибкости, способности сохранять свою действенность, несмотря на широкое разнообразие подходов государств к решению общих задач. Не оставляя в стороне наиболее деликатные проблемы, она ориентируется на различные культурные, религиозные и иные ценностные системы, предлагающие свои пути решения общих для всех детей проблем
Содержание Конвенции о правах ребёнка
Первая часть Конвенции
Статьи 1-4 определяют понятие «ребенок» и утверждают приоритетность интересов детей перед интересами общества.

Статьи 5-11 определяют такие важнейшие права детей, как право на жизнь, имя, гражданство, право знать своих родителей, право на заботу родителей и на неразлучение, права и обязанности родителей по отношению к детям.
   Статьи 12-17 излагают права детей на выражение своих взглядов, своего мнения, на свободу мысли, совести и религии, ассоциаций и мирных собраний, доступ ребенка к распространению информации.
   Статьи 20-26 определяют перечень прав особых категорий детей, а также обязанности государства по защите и помощи таким детям.
   Статьи 28-31 закрепляют права детей на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребенка, а также права на образование, отдых и досуг.
Статьи 32-36 устанавливают ответственность государства в защите прав детей от эксплуатации, от незаконного употребления наркотиков, похищения и торговли детьми.
   Статьи 37-40 определяют права ребенка, попавшего в место заключения, а также права детей на охрану во время вооруженных конфликтов и войн.
Вторая часть Конвенции

Статьи 41-45 упоминают о способах информирования основных положений Конвенции и их права на работу с 12 лет
Третья часть Конвенции
Статьи 46-54 указывают решение процедурно-правовых проблем соблюдения государствами положений Конвенции.
В отличие от многих конвенций ООН, Конвенция о правах ребенка открыта для подписания всеми государствами, поэтому ее участником смог стать и не являющийся членом ООН Ватикан.
Права взрослого человека и права ребенка важно знать !

Спасибо!


title: Скачать презентацию или конспект Нравственность

extracted_text:
Нравственность
Истинный показатель цивилизации –Не уровень богатства и образования,Не величина городов, не обилие урожаев,А облик человека, воспитанного страной
					Р.Эмерсон

Прав ли был мудрец?
Нужны ли людям законы?
Всегда ли человек соблюдает законы, от чего это зависит?
Почему человек преступает закон?

Вежливость

 Проявление хорошего воспитания
 Уважение ко всем
Доброжелательность

Глубокая привязанность к  дорогому человеку, к  животному, к Родине, к жизни, к  близким, к себе.

Любовь
НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА
 -это когда человек поступает так, как учат его моральные правила.

Выдержанность...
Человек выдержанный- это тот, который не взрывается, который смотрит на вещи просто. В любой ситуации держит себя в руках.
ДОВЕРИЕ
Это уверенность в человеке, убежденность в том, что он никогда тебя не подведет.
СОВЕСТЬ
Это то, что помогает отличить добро от зла, и поступать в соответствии с правилами морали.
ПРАВДИВОСТЬ
–это когда люди не обманывают друг друга!
ПАТРИОТИЗМ
Патриотизм-это любовь к своей Родине, народу ,к семье, обычаям и традициям своей страны. Когда ты не просто живешь в ней ,но и пытаешься сделать что-нибудь для нее полезное и поддерживаешь ее во всем.
Трудолюбие
  трудолюбие-это такое положительное качество человека, когда он стремится к труду, проявляет старание и усердие.
Верность!!!
Что такое верность?
Это вера и доверие, защита от предательства.
 Верность присутствует в дружбе, в любви. Очень хорошо когда человек понимает и хранит верность. Это одно из главных качеств человека!
Способность к прощению!
   Это когда человек может преодолеть свои чувства и свои эмоции, даже бывая в нелёгкой ситуации, т.е не держать зла на своих близких, друзей. Это ещё одна из отличительных черт человека!!!!
СОСТРАДАНИЕ
САМОЕ хорошее качество характера у человека.
Ты должен помочь человеку в беде.
Имей сострадание.
Слова мудрейших.
Правильно ли отвечать добром на зло? На зло отвечаю справедливостью. На добро отвечают добром.
			Конфуций (551 - 479 гг. до н.э.), древний 			китайский мыслитель.
Зло может остановить добро.
					Древняя мудрость.
	Попробуйте не наступать, а уступать, не захватывать, а отдать. Не кулак показать, а протянуть людям ладонь. Не спрятать, а поделиться. Не орать, а выслушать. Не разорвать, а склеить».
					Михаил Рощин, писатель.

Волшебный стул
Поддержи товарища
    	ты потерял мобильный телефонты получил “2” по контрольной работе ты поссорился с товарищем ты забыл дома тетрадь с домашним заданием

Звезда


title: Скачать презентацию или конспект Терроризм – угроза обществу

extracted_text:
Мы помним…
Терроризм – угроза обществу
Террор – физическое насилие, вплоть до физического уничтожения. Восходит к лат. Terror - «страх», «ужас». Г.Н.Афонина «Школьный толково-этимологический словарь»
Терроризм – политика и практика террора. Терроризировать – 1.устрашать методами террора.2.запугать чем-нибудь, держа в состоянии постоянного страха. (толковый словарь С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой)
Мы против террора