title: Скачать презентацию или конспект Русский народный костюм

extracted_text:
РУССКИЙ НАРОДНЫЙ КОСТЮМ

Учитель изобразительного искусства
Мордовкина С.В
Русский народный костюм
это своеобразная книга, научившись читать которую, можно узнать о традициях, обычаях, и истории своего народа. В народном костюме нашли отражение душа народа и его представление о прекрасном, она представляла собой большую ценность, ее не теряли, не выбрасывали, а очень берегли, неоднократно перешивая и донашивая до полной ветхости.

Нам, россиянам, русского костюмаИсторию полезно очень знать!Костюм о людях призовет подумать,О быте, нравах может рассказать.В себе не станем мы растить невежу,По выставке пройдемся не спеша,Рассмотрим древнерусскую одежду:Не правда ли проста и хороша!

Традиционная мужская и женская одежда обладали сходством, различались мужской и женский костюмы только деталями, некоторыми элементами покроя, размером.

Цвет в русском народном костюме всегда был символичным: красный цвет жизнь, огонь, кровь; желтый – огонь;  синий, черный – тьма, горе; белый – свет, праздник; охра – земля; голубой, серый – надежда.
В узорах зашифрованы магические знаки – обереги, вышитые красными и черными нитями по подолу, вороту, на рукавах и груди.
Символика цвета и орнаментов в одежде
Основными частями женского народного костюма были
рубаха,
передник или занавеска, сарафан,
понёва,
нагрудник.

Женский костюм
 Рубаха
Её шили из тонкого льняного или конопляного полотна. Вышивка на рубахе имела особое значение: она не только украшала, но должна была оберегать, защищать женщину. Особенно тщательно украшались ворот, оплечья, грудь, подол. Считалось, чем богаче украшена рубаха, тем счастливее будет её владелица.
Сарафан
Поверх рубахи надевали сарафан. Праздничный сарафан шили из дорогой ткани, украшали спереди узорной полосой, тесьмой, серебряным кружевом и узорными пуговицами. Попроще сарафаны украшали по подолу лентами разных цветов.
Сверху на сарафан надевалась епанечка или душегрея - короткая, чуть ниже талии и очень широкая сборчатая одежда без рукавов.
Епанечка или душегрея
Вместо сарафана носили  понёву, домотканую юбку из шерсти, в которую оборачивались, укрепляя по талии поясом. К понёве полагался передник (запон, занавеска). По праздникам поверх понёвы или запона надевали богатую одежду-навершник.
Понёва и передник

Головной женский убор
Головные уборы делились на девичьи и женские, или «бабьи». Девушки по обычаю заплетали волосы в одну косу, макушку оставляли открытой. Поэтому их головной убор - это  венцы, повязки, обручи, которые украшались речным жемчугом, бисером.
Основу всех русских женских головных уборов,  составляла твердая налобная часть называвшаяся кичкой или рогатой кичкой. Позднее стали носить  платки. Вначале они были дорогие, с тканым рисунком, позднее ситцевые, с набивным растительным орнаментом.

Основой мужского костюма была рубаха. Она доходила до колен и имела у ворота разрез посередине или сбоку (косоворотку). Рубаху носили на выпуск и обязательно подпоясывали. Шили её  из белой, красной или синей ткани, украшали вышивкой. Обязательной частью одежды были длинные штаны-порты. Порты заправлялись в сапоги, или их обвёртывали онучами и поверх надевали лапти.
Мужской костюм
Поверх рубахи обычно надевали зипун или кафтан из домотканного сукна, запахивающийся на левую сторону, с застежкой на крючки или пуговицы; зимой – овчинная нагольная шуба.

Зипун, кафтан, шуба
Хвалят на девке шёлк,
когда в самой девке есть толк.

По одежке встречают,
по уму провожают.

Пословицы
Для самых известных модельеров русский народный костюм – это неиссякаемый источник вдохновения для создания современных нарядов.

www.slavlibrari.ru
http://ru.wikipedia.org/wiki

Ресурсы


Скачать презентацию или конспект Чудотворные иконы России


title: Скачать презентацию или конспект Акционерное общество

extracted_text:
ФГОУ СПО «Гусевский стекольный колледж»
080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
Подготовили студентки:
Группы Б4-1
Хренова Е.А.
Ушанова А.С.
Акционерное общество
Преподаватель :
Калашникова Ирина
Александровна

Содержание

Основные положения об акционерном обществе
Образование акционерного общества
Уставный капитал акционерного общества
Увеличение и уменьшение уставного капитала
Ограничения на выпуск ценных бумаг и выплату дивидендов акционерного общества
6. Управление в акционерном обществе
7. Реорганизация и ликвидация акционерного общества
Акционеры, не полностью оплатившие акции, несут солидарную ответственность по обязательствам акционерного общества в пределах неоплаченной части стоимости принадлежащих им акций.
2. Фирменное наименование акционерного общества должно содержать его наименование и указание на то, что общество является акционерным.
Основные положения об
акционерном обществе
1. Акционерным обществом признается общество, уставный капитал которого разделен на определенное число акций; участники акционерного общества (акционеры) не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости принадлежащих им акций.
1. Учредители акционерного общества заключают между собой договор, определяющий порядок осуществления ими совместной деятельности по созданию общества, размер уставного капитала общества, категории выпускаемых акций и порядок их размещения, а также иные условия, предусмотренные законом об акционерных обществах.
Договор о создании акционерного общества заключается в письменной форме.
Образование акционерного общества
2. Учредители акционерного общества несут солидарную ответственность по обязательствам, возникшим до регистрации общества.
Общество несет ответственность по обязательствам учредителей, связанным с его созданием, только в случае последующего одобрения их действий общим собранием акционеров.
3. Учредительным документом акционерного общества является его устав, утвержденный учредителями.
Устав акционерного общества помимо сведений, указанных в пункте 2 статьи 52 ГК, должен содержать условия о категориях выпускаемых обществом акций, их номинальной стоимости и количестве; о размере уставного капитала общества; о правах акционеров; о составе и компетенции органов управления обществом и порядке принятия ими решений, в том числе о вопросах, решения по которым принимаются единогласно или квалифицированным большинством голосов.

1. Уставный капитал акционерного общества составляется из номинальной стоимости акций общества, приобретенных акционерами.
Уставный капитал общества определяет минимальный размер имущества общества, гарантирующего интересы его кредиторов. Он не может быть менее размера, предусмотренного законом об акционерных обществах.
2. Не допускается освобождение акционера от обязанности оплаты акций общества.
Оплата размещаемых обществом дополнительных акций путем зачета требований к обществу допускается в случаях, предусмотренных законом об акционерных обществах.

Уставный капитал
акционерного общества
3. Открытая подписка на акции акционерного общества не допускается до полной оплаты уставного капитала. При учреждении акционерного общества все его акции должны быть распределены среди учредителей.
4. Если по окончании второго или каждого последующего финансового года стоимость чистых активов общества окажется меньше его уставного капитала, общество обязано принять меры, предусмотренные законом об акционерных обществах.

Увеличение и уменьшение уставного капитала
Увеличение
Уменьшение
1. Акционерное общество вправе по решению общего собрания акционеров увеличить уставный капитал путем увеличения номинальной стоимости акций или выпуска дополнительных акций.
2. Увеличение уставного капитала акционерного общества допускается после его полной оплаты.
3. В случаях, предусмотренных законом об акционерных обществах, уставом общества может быть установлено преимущественное право акционеров, владеющих простыми (обыкновенными) или иными голосующими акциями, на покупку дополнительно выпускаемых обществом акций.
1. Акционерное общество вправе по решению общего собрания акционеров уменьшить уставный капитал путем уменьшения номинальной стоимости акций либо путем покупки части акций в целях сокращения их общего количества.
Уменьшение уставного капитала общества допускается после уведомления всех его кредиторов в порядке, определяемом законом об акционерных обществах. Права кредиторов в случае уменьшения уставного капитала общества или снижения стоимости его чистых активов определяются законом об акционерных обществах.

2. Уменьшение уставного капитала акционерного общества путем покупки и погашения части акций допускается, если такая возможность предусмотрена в уставе общества.
Ограничения на выпуск ценных бумаг и выплату дивидендов акционерного общества

Номинальная стоимость всех выпущенных акционерным обществом облигаций не должна превышать размер уставного капитала акционерного общества и величину обеспечения, предоставленного обществу в этих целях третьими лицами. При отсутствии обеспечения, предоставленного третьими лицами, выпуск облигаций допускается не ранее третьего года существования акционерного общества и при условии надлежащего утверждения годовых балансов общества за два завершенных финансовых года. Указанные ограничения не применяются для выпусков облигаций с ипотечным покрытием и в иных случаях, установленных законами о ценных бумагах.
1. Доля привилегированных акций в общем объеме уставного капитала акционерного общества не должна превышать двадцати пяти процентов.
2. Акционерное общество вправе выпускать облигации только после полной оплаты уставного капитала
3. Акционерное общество не вправе объявлять и выплачивать дивиденды:
до полной оплаты всего уставного капитала;
если стоимость чистых активов акционерного общества меньше его уставного капитала и резервного фонда либо станет меньше их размера в результате выплаты дивидендов.

3. Акционерное общество не вправе объявлять и выплачивать дивиденды:
до полной оплаты всего уставного капитала;
если стоимость чистых активов акционерного общества меньше его уставного капитала и резервного фонда либо станет меньше их размера в результате выплаты дивидендов.

Управление в акционерном обществе
1) изменение устава общества, в том числе изменение размера его уставного капитала;
2) избрание членов совета директоров (наблюдательного совета) и ревизионной комиссии (ревизора) общества и досрочное прекращение их полномочий;
3) образование исполнительных органов общества и досрочное прекращение их полномочий, если уставом общества решение этих вопросов не отнесено к компетенции совета директоров (наблюдательного совета);
4) утверждение годовых отчетов, бухгалтерских балансов, счетов прибылей и убытков общества и распределение его прибылей и убытков;
5) решение о реорганизации или ликвидации общества.
1. Высшим органом управления акционерным обществом является общее собрание его акционеров.
К исключительной компетенции общего собрания акционеров относятся:
3. Исполнительный орган общества может быть коллегиальным (правление) и единоличным (директор). Он осуществляет текущее руководство деятельностью общества и подотчетен совету директоров и общему собранию акционеров.
К компетенции исполнительного органа общества относится решение всех вопросов, не составляющих исключительную компетенцию других органов управления обществом, определенную законом или уставом общества.
По решению общего собрания акционеров полномочия исполнительного органа общества могут быть переданы по договору другой коммерческой организации или управляющему.

2. В обществе с числом акционеров более пятидесяти создается совет директоров (наблюдательный совет).
В случае создания совета директоров уставом общества в соответствии с законом об акционерных обществах должна быть определена его исключительная компетенция.
4. Акционерное общество, обязанное в соответствии с ГК или законом об акционерных обществах публиковать для всеобщего сведения документы, указанные в пункте 1 статьи 97 настоящего Кодекса, должно для проверки и подтверждения правильности годовой финансовой отчетности ежегодно привлекать профессионального аудитора, не связанного имущественными интересами с обществом или его участниками.
Аудиторская проверка деятельности акционерного общества, в том числе и не обязанного публиковать для всеобщего сведения указанные документы, должна быть проведена во всякое время по требованию акционеров, совокупная доля которых в уставном капитале составляет десять или более процентов.
Порядок проведения аудиторских проверок деятельности акционерного общества определяется законом и уставом общества.

2. Акционерное общество вправе преобразоваться в общество с ограниченной ответственностью или в производственный кооператив, а также в некоммерческую организацию в соответствии с законом.

Реорганизация и ликвидация
акционерного общества
1. Акционерное общество может быть реорганизовано или ликвидировано добровольно по решению общего собрания акционеров.
Иные основания и порядок реорганизации и ликвидации акционерного общества определяются настоящим Кодексом и другими законами.


title: Скачать презентацию или конспект В мире профессий

extracted_text:
В мире профессий
Классный час, посвященный выбору профессии
игра "Необитаемый остров".
На этом острове есть все условия для жизни: пресная вода, рыба в реках, птицы и звери в лесах, фруктовые деревья: А у вас, совершенно случайно, оказались семена подсолнечника и гороха, пшеницы и моркови, а также топор, пила, молоток, моток верёвки:
Составьте список из 10 видов профессиональной деятельности, которые являются самыми необходимыми, для того, чтобы выжить на необитаемом острове.
Устный журнал «В мире профессий»:
1. Лишние люди на рынке труда (Проблема).
2. Пять типов профессий (Ликбез).
3. Тест «Ты и твоя профессия».
4. Ярмарка профессий (Лента новостей).
5. Самые редкие профессии (Занимательные факты).
6. Самые необычные профессии.

Лишние люди на рынке труда

Пять типов профессий
Человек - природа.
Человек - техника.
Человек - человек.
Человек - знаковая система.
Человек - художественный образ.

Тест «Ты и твоя профессия»
А   1 балл
Б  2 балла
В  3 балла

1. Новогодняя ночь для вас - лучшее время, чтобы:
а) выспаться;
б) посмотреть телевизор вместе с семьей;
в) оказаться в кругу друзей.

2. Из трех подарков вы предпочли бы:
а) удочку, набор для вышивания;
б) коньки или лыжи;
в) турпутевку или билет на интересное представление.

3. Отправляться в путешествие лучше всего:
а) в одиночку;
б) с семьей или друзьями;
в) с незнакомой группой, чтобы была возможность обрести новых друзей.

4. Если бы вы оказались в одиночестве на острове или в лесу, то:
а) почувствовали бы полную свободу;
б) занялись бы поиском выхода или каким-нибудь делом;
в) ощутили бы тоску, неприкаянность, страх.

5. В свое свободное время вы любите:
а) читать, посещать библиотеку, шахматную секцию, зоопарк, лес, ловить рыбу, мечтать;
б) рисовать, читать, заниматься спортом, музыкой, шитьем или вязанием, ходить в походы, разговаривать по телефону, смотреть телевизор;
в) заниматься спортом, танцами, играть в ансамбле, петь в хоре, участвовать в спектаклях и концертах, путешествовать с друзьями, ходить с компанией в кино.

Те, кто набрал от 5 до 8 баллов
как правило, это люди малообщительные, стеснительные, замкнутые. Они не любят шумных, незнакомых компаний, встречи с незнакомыми людьми им доставляют беспокойство. Это значит, что им не очень подходят профессии, которые требуют активного общения (продавец, учитель, журналист и психолог). Зато они будут хорошо себя чувствовать в научной лаборатории или на собственной ферме, в питомнике, лесничестве, охотохозяйстве. Таким людям подойдет работа программиста, слесаря или токаря, профессия бухгалтера, оператора ЭВМ.

те, кто набрал от 8 до 12 очков
Эти люди очень общительны и чувствуют себя прекрасно в любой компании. Они не боятся новых знакомств, легко сходятся с людьми. Но они могут обходиться длительное время и без общения. Таким подойдут любые профессии.

Те, у кого оказалось от 12 до 15 очков
	Это тоже люди общительные, но они не могут долго оставаться в одиночестве - в них слишком много энергии и силы. Таким людям лучше выбирать профессию, которая будет связана с большими коллективами людей, с активным общением: агента по рекламе, коммерческого директора, продавца, дилера, учителя, брокера или тренера.

Ярмарка профессий
Web-программист
Аудитор
Бренд-менеджер
Логистик
Маркетолог
Мерчендайзер
Манимейкер.
Самые редкие профессии
Титестер
Пастижёр
Актуарий
Копирайтер
Таксидермист

Самые необычные профессии
1. Профессиональная соня
2. Тестер пляжей
3. Трамбовщик
4. Доильщик ядовитых змей
5. Переворачиватель пингвинов
6. Собеседник.
7. Тестировщик мебели
8. Тестировщик игр
9. Стояльщик в очереди
Профессиональная соня
Тестер пляжей
Трамбовщик
Доильщик ядовитых змей
Переворачиватель пингвинов
Собеседник.
Тестировщик мебели
Тестировщик игр
Стояльщик в очереди
Рефлексия
Что интересного вы узнали сегодня?
Что осталось в памяти?
О чем можно задуматься?


title: Скачать презентацию или конспект Общество как сложная система

extracted_text:
Общество как сложная система
учитель истории и обществознания
НОУ «ЧШ «Дипломат» г. Санкт-Петербурга
Филатова Мария Васильевна
Систе́ма - от др.-греч. σύστημα —
целое, составленное из частей соединённых или объединённых друг с другом
-  множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определённую целостность, единство
Системой может называться не любая совокупность (объединение) неких сущностей, а только сущностей взаимодействующих, т.е. связанных друг с другом.

Следствием взаимодействия оказывается то, что компоненты системы определенным образом организованы, т.е. система имеет структуру, отражающую ее организацию (устройство).
структуру системы образует взаимосвязь ее отдельных элементов, подсистем;
Основные принципы системы:
Элементы системы могут иметь сложное строение и сами выступать системами;
Основные принципы системы:
целое не сводимо к сумме частей
Основные принципы системы:
=
целое порождает черты, свойства, выходящие за пределы отдельных элементов (свойство эмерджентности)
Основные принципы системы:
удаление из системы какого-либо компонента приводит фактически к ее уничтожению, поскольку меняется (или исчезает) системное свойство
Основные принципы системы:
удаление из системы какого-либо компонента приводит фактически к ее уничтожению, поскольку меняется (или исчезает) системное свойство
Основные принципы системы:
существует взаимосвязь системы и среды
Основные принципы системы:
Возможности системы превосходят сумму возможностей составляющих её частей
Основные принципы системы:
Задание:
Изучите материал учебника (стр.18-22) и выделите специфические черты ОБЩЕСТВА как системы
Домашнее задание:
1.УСТНО - § 2 (стр. 18-22)
2. Придумайте свои примеры, поясняющие основные принципы системы
2. Для ЕГЭистов:
ПИСЬМЕННО – работа с документом на стр. 26-27, ответ на вопросы после документа.
Список использованных источников:
1.Учебник  для общеобразовательных организаций (Базовый уровень) Под редакцией Л.Н.Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, М.В.Телюкиной. М.: «Просвещение», 2014
2. Изображения:
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%BD%20%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8&img_url=http%3A%2F%2Fphotos.wikimapia.org%2Fp%2F00%2F03%2F53%2F12%2F41_75.jpg&pos=9&rpt=simage&_=1443441118330
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B&img_url=http%3A%2F%2Fphotos.lifeisphoto.ru%2F10%2F1%2F105451.jpg&pos=9&rpt=simage&_=1443441096434
https://yandex.ru/images/search?p=3&text=%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%8B&img_url=http%3A%2F%2Fis.mixmarket.biz%2Fimages%2Fof%2F15261%2F9163499.jpg&pos=113&rpt=simage&_=1443441073847
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%8B&img_url=http%3A%2F%2Fmnog.ru%2Fnewbanner%2Fimages%2Fclok%2F100x100%2F100x100_32.gif&pos=17&rpt=simage&_=1443441056159
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0&img_url=http%3A%2F%2Fwww.officecopy.ru%2Fimages%2Fpicture%2F11451_s.jpg&pos=8&rpt=simage&_=1443441041893
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%20%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B0&img_url=http%3A%2F%2Fklubknig.ru%2Fuploads%2Ftaginator%2FSmall-Feb-2015%2Fkrovenosnaya-sistema-cheloveka.jpg&pos=9&rpt=simage&_=1443441623317
https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%89%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%89%D0%B0%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&img_url=http%3A%2F%2Fd3vs5ss8iow0ry.cloudfront.net%2Farticle%2Fmain%2Fthumbnail%2Fvegetarian-diet-tips-for-exercisers.standard_thumbnail.v1.jpg&pos=36&rpt=simage&_=1443441657171
https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fimg3.proshkolu.ru%2Fcontent%2Fmedia%2Fpic%2Fprofile%2F1000000%2F59000%2F58635-4089bfeec44bc17f626bcf678a0da756.jpg&_=1443441590510&nomisspell=1&text=%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&pos=7&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2F100v.com.ua%2Fsites%2F100v.com.ua%2Ffiles%2Fimagecache%2Fperson_teaser%2Fvvv.jpeg&text=%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%20%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&noreask=1&redircnt=1443440728.1&pos=4&lr=2&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?p=3&text=%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8&img_url=http%3A%2F%2Fi2.delo.ua%2Ffiles%2Fseminars%2Fimages%2F18%2F35%2Fseminar-praktikum-hr-direkto_1835_s1.jpg&pos=114&rpt=simage&_=1443441016690
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%89%D0%B8&img_url=http%3A%2F%2Fedanonstop.com%2Ffiles%2Fstyles%2F80pixels%2Fpublic%2Ffield%2Fimage%2Fu241%2F12-2012%2Fx_1758443723.jpg%3Fitok%3Du1G16eyg&pos=6&rpt=simage&_=1443440898664
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%89&img_url=http%3A%2F%2Fnslovo.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F07%2Fimages2-135x69.jpg&pos=17&rpt=simage&_=1443440837267


Скачать презентацию или конспект THE SCIENTISTS (Великие ученые – наши земляки)


title: Скачать презентацию или конспект Социальная структура общества

extracted_text:
Социальная структура общества
урок обществознания, 8 класс
Автор: Лукин Геннадий Янославович,
Учитель истории и обществознания
МБОУ «Покровская СОШ № 2».

Ученье без размышления бесполезно,
но и размышление без ученья опасно.

Конфуций
Вспомни
Что называют обществом?

Какие сферы деятельности людей входят
в структуру общества?

12 ч.
Общество:
1) группа людей;
2) исторический этап развития;
3) человечество в целом.

Социальная структура общества
Обществознание – 8 класс
Социальная структура
Рабочая тетрадь Котова стр. 83 № 1
Словарь.

Страта (от лат. stratum – слой)
Социальная стратификация – это разделение общества на страты
Социальный статус – это положение человека в обществе.
СТРАТА ?
В чем проявляется социальное неравенство
в обществе?
Каковы основные критерии разделения общества на страты?
Существует ли социальное неравенство
в обществе?
Подумай
3 ч.
Критерии социальной стратификации
Врач
Чиновник
Можно ли изменить социальное положение человека в обществе?
Подумай
Социальная мобильность?
Рабочая тетрадь Котова стр. 84 № 6
Словарь.
Каким образом можно изменить социальное положение человека в обществе?

Социальная мобильность
Вертикальная
Горизонтальная
Нисходящая
Восходящая
Какие механизмы способствуют восходящей социальной мобильности?
Подумай
Социальные лифты (каналы)
Рассмотрите ситуации
Рабочий завода Николай Коваленко остался без работы в связи с сокращением производства предприятия. Узнав об этом его давний друг предложил ему устроиться на работу в автотранспортное предприятие. В настоящее время Коваленко находится в раздумьях.
Существует ли в данном примере факт социальной мобильности? Почему?
Поясните свой ответ
Маргиналы
Словарь
6 ч.
Люмпены
Словарь
По какому принципу образованы ряды?
Мужчины, женщины, дети, взрослые
Москвичи, татарстанцы, горожане
Врачи, учителя, экономисты, крановщики
Мусульмане, католики, православные, буддисты
Татары, русские, буряты, якуты, белорусы
«Общего у людей только одно: все они разные»
(Р. Зенд)
Как вы понимаете смысл данного высказывания?
9 ч.
Социальные группы
Закрепление
Рабочая тетрадь. Котова. Стр. 83 № 3.
Тест 23 стр. 153. Часть 1. № 1 – 9. Часть 2. 1.

Проверь себя
Критерии оценивания:

9 – 10 б. = 5
7 – 8 б. = 4
5 – 6 б. = 3
Домашнее задание
§ 23 прочитать
Учебник, стр. 189 «В классе и дома»
	№ 1 – 4 (выбрать одно из заданий)
Ученье без размышления бесполезно,
но и размышление без ученья опасно.

Конфуций
Список используемых источников:
Боголюбов Л.Н. Обществознание. 8 класс. Учебник. – М., «Просвещение», 2013.
Брандт М.Ю. Обществознание. Понятия и термины. Справочник. – М., «Экзамен», 2014.
Котова О.А., Лискова Т.Е. Обществознание. 8 класс. Рабочая тетрадь. – М., «Просвещение», 2014.
Краюшкина С.В. Тесты по обществознанию. 8 класс. – М., «Экзамен», 2014.
https://yandex.ru/images/search?text


Скачать презентацию или конспект Школа моей мечты


title: Скачать презентацию или конспект Перспективы развития России

extracted_text:
Перспективы развития России.

I. Россия – полупериферия.
Между мировыми экономическими лидерами.
Пройдена индустриализация, за исключением окраин.
Большой научно-технический потенциал.
Огромный ресурсный потенциал.
Отдельные очаги формирования  постиндустриального общества.

II. Проблемы российской экономики.
Сырьевой характер экспорта.
Импорт  оборудования, товаров и технологий
 импорт из  ФРГ
 экспорт в ФРГ
3. Ориентация во внешней торговле прежде всего на европейские страны.
4. Новые вызовы:
А) введение экономических санкций и контрсанкций РФ;
Б) снижение
 цен
 на нефть.
III. Создание свободных экономических зон (СЭЗ)
Причины:
А) привлечение инвестиций;
Б) стимулирование развития регионов;
В)развитие высокотехнологических отраслей промышленности и сферы услуг;
Г) создание высококвалифицированных рабочих мест.

2. СЭЗ:
А) СПб – программное обеспечение, средства связи;
Б) Дубна- электроника, летательные аппараты, альтернативная энергетика;
В) Липецк- бытовая техника
Г) Зеленоград- микросхемы, интеллектуальные навигационные системы;
Д) Елабуга – автомобилестроение, химия;
Е) Томск- ИК, электронные и медицинские технологии
	IV. Развитие Дальнего Востока.
Причины:
А) богатство природных ресурсов;
Б) близость к мировым экономическим центрам (Япония, США) и динамично развивающимся (Китай, Ю. Корея, Сингапур).
2. Мероприятия:
А) проведение международных форумов («Россия ждет» – 2015);
Б) строительство предприятий и инфраструктуры (Ангарск);
В) универсальный космодром Восточный;
Г) СЭЗ (?)
V. Направления экономической политики в связи с санкциями
Создание самодостаточной экономики:
А) реальная модернизация;
Б) импортозамещение.
2. Развитие с\х РФ.
3. Развитие торговых связей со странами БРИКС (российско – китайский проект «Сила Сибири»)


Скачать презентацию или конспект Стресс и пути его преодоления


title: Скачать презентацию или конспект Сравнение двух столиц России Москва и Санкт-Петербург

extracted_text:
Москва и Санкт-Петербург
Сравнение двух столиц России
Работу выполняла:
Ученица 9 А класса
Глухова Снежана
Столица Российской Федерации, город федерального значения, административный центр Центрального федерального округа и центр Московской области, в состав которой не входит. Крупнейший по численности населения город(население на 1 января 2012 года — 11 629 116 человек), входит в десятку крупнейших городов мира. Центр Московской городской агломерации.
Историческая столица Великого княжества Московского, Русского царства, Советской России и СССР. Город-герой. В Москве находятся федеральные органы государственной власти Российской Федерации (за исключением Конституционного суда), органы местного самоуправления, посольства иностранных государств, штаб-квартиры большинства крупнейших российских коммерческих организаций и общественных объединений. Журнал Foreign Policy ставит Москву в 2010 году на 25 место глобальных городов, вносящих значительный вклад в развитие мировой цивилизации
До 18 [31] августа 1914 — Санкт-Петербург, до 26 января 1924 — Петрогра́д, до 6 сентября 1991 года — Ленингра́д) — город федерального значения Российской Федерации, административный центр Северо-Западного федерального округа.
Город основан 16 (27) мая 1703 года царём Петром I. С 1712 по 1918 год — столица Российской империи. В городе произошли три революции: 1905—1907 годов, Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года, Октябрьская социалистическая революция 1917 года. Во время Великой Отечественной войны 1941—1945 годов город около 900 дней находился во вражеской блокаде, в результате которой более 600 000 человек умерли от голода. Санкт-Петербург носит звание Город-герой (с 1965 года). В его составе три «Города воинской славы»: Кронштадт, Колпино, Ломоносов.
Население — 4 951 600 человек (на 1 января 2012 года)
Мосвка
Санкт-Петербург
Москва — важный туристический центр России; Московский кремль, Красная площадь, Новодевичий монастырь и Церковь Вознесения в Коломенском входят в список Всемирного наследия ЮНЕСКО[11]. Она является также важнейшим транспортным узлом. Город обслуживают 6 аэропортов, 9 железнодорожных вокзалов, 3 речных порта (имеется речное сообщение с морями бассейнов Атлантического и Северного Ледовитого океанов). С 1935 года в столице работает метрополитен.
Санкт-Петербург — важный экономический, научный и культурный центр России, крупный транспортный узел. Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним комплексы памятников входят в список Всемирного наследия ЮНЕСКО[8]; это один из самых важных в стране центров туризма. Город известен благодаря Эрмитажу, Мариинскому театру, Российской национальной библиотеке, Русскому музею, Петропавловской крепости, Малому драматическому театру, Исаакиевскому собору.

Москва
Санкт-Петербург
Символика
Климат Москвы — умеренно-континентальный, с чётко выраженной сезонностью. При этом границы и продолжительность сезонов достаточно условны и могут значительно отличаться год от года. Зима (период, когда среднесуточная температура ниже 0 °C) в среднем длится со второй декады ноября по конец марта (4,5 месяца). В период календарной зимы могут отмечаться непродолжительные (3—5 дней) периоды морозной погоды (с ночным выхолаживанием до −20 °C, редко −25 °C. Отметка в −30 °C достигалась лишь 2 раза за последние 30 лет). При этом в декабре и начале января часты оттепели, когда температура с −5..-10 °C поднимается до 0 °C и выше, иногда достигая значний в +8..+10 °C (декабрь 2006, 2008, 2009, 2011, январь 2007). По данным метеостанции ВВЦ (норма 1981—2010), самым холодным месяцем года является февраль (его средняя температура составляет −6,7 °C, при этом в целом существует тенденция на повышение температуры в зимний период[
Климат Петербурга умеренный, переходный от умеренно-континентального к умеренно-морскому. Такой тип климата объясняется географическим положением и атмосферной циркуляцией, характерной для Ленинградской области. Это обуславливается сравнительно небольшим количеством поступающего на земную поверхность и в атмосферу солнечного тепла. Для города характерна частая смена воздушных масс, обусловленная в значительной степени циклонической деятельностью.
Петербургские метеостанции располагают данными с 1722 года. Самая высокая температура, за весь период наблюдений, +37,1 °C, а самая низкая −35,9 °C.

Москва
Санкт-Петербург
климат
Москва находится в центре европейской части России, в междуречье Оки и Волги, на стыке Смоленско-Московской возвышенности (на западе), Москворецко-Окской равнины (на востоке) и Мещёрской низменности (на юго-востоке). Территория города на 2010 год составляет 1081 км²[12], что делает его самым маленьким по площади субъектом Российской Федерации. Основная часть (877 км²) находится внутри кольцевой автомагистрали (МКАД), остальные 204 км² — за кольцевой автодорогой
Город располагается на обоих берегах реки Москвы в её среднем течении. Помимо этой реки, на территории города протекает несколько десятков других рек, наиболее крупные из которых — притоки Москвы, в частности Сходня, Химка, Пресня, Неглинная, Яуза и Нищенка (левые), а также Сетунь, Котловка и Городня (правые)[14]. Многие малые реки (Неглинная, Пресня и др.) в пределах города протекают в коллекторах.
Санкт-Петербург является самым северным из городов мира с населением свыше миллиона человек. Санкт-Петербург протянулся в административных границах с северо-запада на юго-восток на 90 км. Город расположен на северо-западе Российской Федерации, в пределах Приневской низменности, на прилегающем к устью реки Невы побережье Невской губы Финского залива и на многочисленных островах Невской дельты. Высота города над уровнем моря: для центральных районов — 1-5 м, периферийных районов (север) — 5-30 м, периферийных районов (юг и юго-запад) — 5-22 м. Самое высокое место в черте города — Дудергофские высоты в районе Красного Села с максимальной высотой 176 м[9].
Москва
Санкт-Петербург
Географическое положение

Карта
Наиболее известные примеры лексических различий речи жителей двух российских столиц (Москва/Санкт-Петербург):
Подъезд/Парадная
Бордюр/Поребрик
Водолазка/Бадлон
Проездной/Карточка
Эстакада/Виадук
Шаурма/Шаверма
Батон/Булка
Пончик/Пышка
Палатка/Ларёк
Курица/Кура
Утятница/Латка
Ластик/Резинка
                                                                     Уличная вывеска в Петербурге: «петербургская» кура
Лексические различия
Белока́менная,
Златогла́вая,
Первопресто́льная,
Порт пяти́ море́й,
Тре́тий Рим
Петербург,
Город на Неве,
Северная Пальмира,
Град Петров,
Питер,
Северная столица,
Северная Венеция,
Город белых ночей,
Культурная столица.

Неофициальные названия


title: Скачать презентацию или конспект Деятельность международных трибуналов

extracted_text:
Деятельность международных трибуналов. Привлечение физических лиц к международной ответственности

Международная уголовная ответственность индивидов
Физические лица (граждане государств и лица без гражданства), совершившие международные преступления, уголовные преступления международного характера и другие международные правонарушения (международные деликты), могут быть привлечены к уголовной ответственности в соответствии с действующими международными договорами, предусматривающими наказания за такие правонарушения, а также национальным законодательством государства, гражданами которого они являются или на территории которого они постоянно проживают.
в 1990 г. группа советских граждан угнала в Карачи рейсовый самолет Аэрофлота. Террористы сдались местному спецназу и были осуждены к пожизненному заключению.
Международные трибуналы
Международные трибуналы — международные органы, создаваемые для суда над физическими лицами и государствами по обвинению в совершении международных преступлений, составная часть механизма международного уголовного правосудия.

Стадии судопроизводствав МТБЮ и МУТР
Возбуждение дела
Досудебное разбирательство и предварительное расследование
Рассмотрение дела по существу путем  слушания в судебном заседании
Вынесения приговора
Обжалование и пересмотр приговора

Участники судопроизводства МТБЮ и МУТР
Со стороны обвинения: обвинитель, заместитель обвинителя, канцелярия обвинителя
Со стороны защиты: обвиняемый (подозреваемый), адвокаты
Суд: конкретная Судебная палата и Апелляционная палата МТБЮ
Иные участники (как носители доказательств): потерпевшие, свидетели, эксперты

Международный военный трибунал в Нюрнберге 1945г.
Токийский международный трибунал 1946г.

Международный трибунал по бывшей Югославии 1993г.
Международный трибунал для судебного преследования лиц, ответственных за серьезные нарушения международного гуманитарного права, совершенные на территории бывшей Югославии с 1991 года, был учрежден резолюцией 827 (1993) Совета Безопасности от 25 мая 1993 года для разрешения в судебном порядке дел о серьезных нарушениях международного гуманитарного права в регионе.
Цели учреждения Мтбю
привлечь к судебной ответственности лиц, предположительно виновных в нарушении международного гуманитарного права;

установить справедливость по отношению к потерпевшим;

предотвратить новые преступления;

способствовать восстановлению мира путем содействия примирению в бывшей Югославии.

Состав трибунала

Трибунал состоит из следующих частей: судебного органа, состоящего из трех Судебных камер и одной Апелляционной камеры, Канцелярии Обвинителя, и Секретариата.

В настоящее время в состав Трибунала входят 27 судей: 15 постоянных судей, а также 12 судей ad litem.

Международный трибунал по Руанде 1994г.
Международный трибунал по Руанде (МТР) — вспомогательный орган Организации Объединённых Наций, учреждён для судебного преследования лиц, ответственных за геноцид, совершенный на территории Руанды, и граждан Руанды, ответственных за геноцид, совершенный на территории соседних государств, в период с 1 января 1994 года по 31 декабря 1994 года.
Цели учреждения мутр
Судебное преследование лиц, ответственных за геноцид и другие серьезные нарушения международного гуманитарного права, совершенные на территории Руанды, и граждан Руанды, ответственных за геноцид и другие подобные нарушения, совершенные на территории соседних государств, в период с 1 января 1994 года по 31 декабря 1994 года
Содействовать процессу национального примирения, восстановлению и поддержанию мира
Способность обеспечению прекращения и эффективного исправления нарушений международного гуманитарного права


title: Скачать презентацию или конспект Рейтинг самых востребованных профессий

extracted_text:
Рейтинг самых востребованных профессий
Выполнила:
 Ильина Юлия Сергеевна
Педагог-организатор филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Столовое
IT-специалист
Спрос на IT-специалистов, без которых сегодня не обходится ни одна компания, растет постоянно. Условно всех сотрудников, занятых в этой сфере, можно разделить на группы: специалисты-разработчики; IT-специалисты, занятые развитием и поддержкой технологий внутри компании, а также эксперты, специализирующиеся на внедрении и поддержке ERP-систем.
Разработчики (software — SW, hardware — HW)В рамках разработческого направления существуют такие специальности, как младшие, рядовые, старшие инженеры, руководители проектов.
Инженер-проектировщик
Инженеры могут создавать проекты самостоятельно или при тесном сотрудничестве с архитекторами. Имеющиеся знания позволяют им заниматься проектированием как целых строительных объектов, так и отдельных систем коммуникации (отопление, водоснабжение, автомобильные дороги и т.д.). Когда все схемы разработаны, инженер проектировщик приступает к составлению чертежей, согласовывает их и при необходимости вносит изменения. Он выполняет свою работу, учитывая свойства строительных материалов и риски при возведении проектного объекта.
Педагог
Представители профессии Педагога являются достаточно востребованными на рынке труда. Несмотря на то, что вузы выпускают большое количество специалистов в этой области, многим компаниям и на многих предприятиях требуются квалифицированные
 Педагоги.
Юрист
От латинского юрист – «jus» или «juris» - «право». Это человек с юридическим образованием; правовед, учёный, изучающий право; практический деятель в области права. Деятельность юристов можно охарактеризовать в двух направлениях: как систематизирующая деятельность, задачей которой является познание действующего права и как критическая деятельность, цель которой проверять насколько действующее право по своему содержанию и форме соответствует требованиям жизни.
Медик
В любой стране, в любой точке мира медики востребованы. Ведь сегодня очень важно не только вылечить болезнь, назначив правильное лечение, но и вовремя ее распознать, предупредить, сохранив человеку его здоровье.
Главное для медика – быть профессионалом в своей области, всегда стремиться к совершенству, стараться узнавать новое о методах лечения различных болезней, о новых лекарственных препаратах. Сегодня появляются новые современные аппараты, на которых тоже необходимо уметь работать. Кроме того, для медика очень важно уметь сохранять врачебную тайну.
Маркетолог
В сферу деятельности маркетолога входит изучение вкусов покупателей, продвижение товара, исследование спроса продукции, оценка рынка конкретных товаров и услуг, мониторинг отрасли, организация работы интервьюеров, обработка информации с помощью специальных компьютерных программ, составление отчёта с цифрами и графиками, сравнительными характеристиками, составление прогноза, разработка рекомендаций.
Специалист по персоналу
Деятельность менеджера по персоналу сосредотачивается в наблюдении за рынком труда, информировании руководства компании о сложившейся на рынке ситуации с кадрами и средней заработной плате. Также, во многом, это оперативный поиск и подбор нужных предприятию специалистов, создание кадрового резерва, создание системы мотивации труда. Менеджер по персоналу создаёт нематериальную мотивацию труда. Важным в деятельности менеджера по персоналу является обучение кадров. Сюда входит организация тренингов, обучающих семинаров, курсов повышения квалификации.
Профессиональный рабочий

Под рабочей профессией понимается определенная трудовая деятельность, комплекс знаний и навыков, осваиваемых в учреждениях начального или среднего профессионального образования и, как правило, связанная с физическим трудом.При подготовке данных работников больше времени уделяется практическому обучению в тесной связи с реальной работой. Именно то, что студенты и учащиеся еще во время обучения знакомятся с производственным процессом и участвуют в производстве продукции, обеспечивает им больше шансов успешного вступления на рынок труда и востребованность работодателя.
Специалист индустрии красоты
Стилист — одна из самых престижных профессий в индустрии моды. Но для того чтобы стать востребованным стилистом‚ необходимы не только врожденный вкус и желание посвятить себя этой профессии‚ но и соответствующее образование. Зачастую стилисту важно быть профессионалом в нескольких областях сразу: в имиджелогии‚ парикмахерском искусстве‚ визаже‚ технологии изготовления предметов туалета и т. д. Для будущих и действующих стилистов существуют специальные курсы и школы‚ программа которых разработана таким образом‚ чтобы охватить все основные необходимые для работы сферы или повысить квалификацию.
Эколог
Работа эколога опирается соответственно на экологическое законодательство. Специалист также применяет систему экологических стандартов и нормативов. Он изучает состояние воды, земли, воздуха, растений и животных посредством наблюдения и опросов, с помощью приборов в лаборатории или на природе. Благодаря его работе обществу предоставляются сведения о влиянии природной среды и продуктов питания на здоровье и самочувствие людей. Для хозяйственной деятельности важна информация об экологической опасности, её характере, степени и масштабах прогнозируемых последствий. Эколог может работать как в природоохранных организациях, в здравоохранении, так и в образовательных учреждениях.
Какие профессии будут востребованы в будущем?
ОФИЦЕР
Профессия офицера — это боевая профессия. Мы — защитники! Мы — бойцы первой линии. За нами — страна. В случае необходимости нам принимать на себя первый удар. Война начинается только один раз и переиграть ее начало невозможно. Мы не имеем право спокойно спать, ибо войны начинаются по ночам. Мы не имеем право спокойно отдыхать, ибо, как показала история, войны случаются либо под праздник, либо с субботы на воскресенье. На плечах офицера лежит такая ответственность, которая не сравнима с ответственностью любой другой профессии. Да, есть такая профессия — Родину защищать!


Скачать презентацию или конспект Обучение технике ударов по мячу в футболе


Скачать презентацию или конспект Особенности современной экономики в России


title: Скачать презентацию или конспект Защитники Отечества

extracted_text:
Работу выполнила
Репина Ирина
ученица 6-а класса

Защитники Отечества
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ
«Гимназия № 2» г. Воркуты
        23 февраля День Защитника Отечества
Каждый год в конце зимы наш народ отмечает знаменательную дату. Это праздник мужчин – День защитника Отечества. В этот день мы поздравляем своих отцов, братьев, дедушек, прадедушек.

   Дуют ветры в феврале,      Воют в трубах звонко,         И несется по земле             Белая поземка.

   Поднимаясь, мчатся вдаль      Самолетов звенья.         Это празднует февраль
              Армии рожденье.

  Кто такой защитник Отечества? Это настоящий мужчина – воин, храбрый и благородный рыцарь. Он спасает слабых и беззащитных люде, он не дрожит перед врагом.

        Перечень знаменитых защитников нашей
       родины восходит еще к временам Древней
    Руси. Наверное, первыми были три
     былинных богатыря – Илья Муромец, Алеша
    Попович и Добрыня Никитич. А еще наше
      Отечество в разное время защищали
    полководцы Александр Невский, Минин и
       Пожарский, фельдмаршал Кутузов,
    маршал Жуков и другие.

    Давайте вспомним, что такое патриотизм?
    Ответ на этот вопрос достаточно сложен. «Патриот» по
     Далю - «любитель отечества, ревнитель о благе его,
     отчизнолюб, отечественник или отчизник». Советский
    энциклопедический словарь трактует «патриотизм»   как
    «любовь к родине». Более современные понятия
   «патриотизма» связывают сознание человека с
   эмоциями на проявления воздействий внешней среды в
    месте рождения данного индивида, его воспитания,
    детских и юношеских впечатлений, становления его как
    личности.

Дадим понятиям «патриотизм» и «патриот» более четкое определение: уважение к своим предкам, любовь и проявление терпимости к своим землякам, проживающим на данной территории, желание помогать им, отучать от всего дурного. Высший показатель данного параметра - благожелательность ко всем своим соотечественникам, являющимся гражданами данного государства, т.е. осознание того общественного организма, называемого во всем мире "нацией по гражданству".

« Только тот народ,
Который чтит своих героев,
Может считаться великим.»
      Маршал Советского союза К.К. Рокоссовский.

https://www.google.ru/search?q=флаг+россии&newwindow
https://www.google.ru/search?q=фотографии+на+тему+Защитники+Отечества&newwindow
https://www.google.ru/search?q=%
http://ycilka.net/tvir.php?id=523
http://bibliofond.ru/download_list.aspx?
//www.google.ru/search?q
https://www.google.ru/search?q
https://www.google.ru/search?q
https://www.google.ru/search?q


Скачать презентацию или конспект Происхождение человека и становление общества


title: Скачать презентацию или конспект Международное движение капиталов

extracted_text:
Международное движение капиталов
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»города Валуйки  Белгородской области
Презентация к уроку-лекции по  экономики в 11 классе (профильный уровень)
Учитель истории и обществознания: Гительман В.Л
2015
План:
1). Международный рынок ссудных капиталов;
2).Еврорынок;
3).Внешний долг развивающихся стран;
4). Международные финансовые организации;
5). Россия на мировом рынке ссудных капиталов;
6). Экспорт предпринимательского капитала и роль ТНК в мировом капитала;
7) Россия как импортер и экспортер предпринимательского капитала.

1.Международный  рынок ссудных капиталов.
Структура:
1) рынок денег (краткосрочные капиталы-до одного года, ссуды и займы под векселя);
2) рынок капиталов (средне-, долгосрочные –до 10 лет кредиты под ценные бумаги);
3) финансовый рынок (эмиссия ценных бумаг и операции с ними)
Секьюритизация- выпуск ценных бумаг, обеспеченных активами

Виды кредитов:
-по форме:
коммерческие (для внешней торговли)
финансовые (другие цели)
товарные  (в виде отсроченного платежа)
валютные ( в денежной форме)
-по назначению:
связанные (целевой характер)
несвязанные (страна определяет сама)
-по заемщику:
синдицированные-предоставляются группой банков
Проверь себя.

1
2

2.Еврорынок ( 50-60 е г. XX в)
-совокупность операций с денежными средствами, которые функционируют в качестве ссудного капитала за пределами национальных границ и не подпадают под национальный финансовый контроль стран (эмитентов валюты)

-25 мировых центра (13 европейских)

Предпосылки образования:
Накопление валюты на счетах за границей (особенно в Европе)
Привлекательность из-за низкой ставки
Ставка = базисная ( ставка лондонского межбанковского депозитного рынка (ЛИБОР) + спред (фиксированная надбавка)
Чем выше рейтинг заемщика, тем ниже %ставка

Проверь себя.

3.Внешний долг развивающихся стран
Особенности:
1) 80-е г –долговой кризис более 70 стран (просьба о реструктуризации)
2) Внешние долги стали конвертироваться в акции, облигации
3) Часть долга списывается
4) Снизилась доля, испытывающих трудности с выплатой
5) Применяется официальная помощь развития (субсидии, льготные кредиты и т.д)

Проверь себя.

4.Международные финансовые организации
1) МФВ
- только официальным государственным органам,
-на 5-10 лет
-целевой характер
-наличие определенных условий (программа развития и т.д)
«-» –свертывание социальных программ, дотаций и т.д.
2) Всемирный банк .Структура:
1. МБРР (Всемирный банк);
2. Международная ассоциация развития;
3. Международная финансовая корпорация;
4. Многостороннее агентство по гарантированию инвестиций ;
5. Международный центр по урегулированию инвестиционных споров.
5. Россия на мировом рынке ссудного капитала
Основные кредиторы: Германия, США, Италия
С 1992 г- член МВФ, Всемирного банка.
Причины низкой платежеспособности:
1) Приходиться платить по долгам СССР
2) Вывоз капитала за границу
Источники:
Отсрочки платежей
Долговые требования к развивающимся странам
Экспорт ссудного капитала

Проверь себя.
нет
нет
да
нет
6.Экспорт предпринимательского капитала:
1) прямые зарубежные капиталовложения- учреждение предприятия (или части)за рубежом (инвестор располагает> 10 %)

2) портфельные инвестиции- это зарубежные капиталовложения в небольшие пакеты акций
ТНК-компания, имеющая филиалы в пяти и более странах
Мотивы размещения прямых инвестиций ТНК за рубежом:
1) экономия на издержках
2) стремление закрепиться на новом рынке
3) создание транснациональной системы разделения труда
4) получение макс. прибыли за счет минимального налогообложения
5) стремление использовать благоприятный инвестиционный климат
7.Россия как импортер и экспортер предпринимательского капитала
Возможности для привлечения прямых инвестиций:
1) емкий внутренний рынок
2) развитый научно-технический потенциал
3) производственная база
4) дешевая и квалифицированная рабочая сила
5) обилие природных ресурсов

Причины дефицита прямых инвестиций:
1) несовершенство налогового законодательства
2) неразвитость производственной и деловой инфраструктуры
3) слабость судебной системы
Форма привлечения иностранных капиталов-
Свободные экономические зоны-
зоны, в которых  иностранному капиталу предоставлен широкий спектр льгот
Экспортеры предпринимательского капитала
ОАО «ЛУКОЙЛ», ОАО «АЛРОСА»
Прямые инвестиции- добыча и переработка минеральных ресурсов.

Дай определение:
Домашнее задание
§ 18.1-выучить тезисы урока, экономические термины
Список  использованной  литературы:
1.Практикум по основам экономической теории. 10-11 класс. Пособие для  учащихся10—11-х  кл. общеобразоват. учр. с углубленным изучением экономики/Гос. унив. Высшая школа экономики; Под ред С.И. Иванова.-М.:Вита-Пресс, 2008.-c.272; ил.:- ISBN 978-5-7755-1155-5
2. Преподавание курса «Основы экономической теории»: Пособие для учителя 10—11-х  кл. общеобразоват. учр. с углубленным изучением экономики/Гос. унив. Высшая школа экономики; Под ред С.И. Иванова.-М.:Вита-Пресс, 2008.-с.312; ил.-ISBN 5-7755-0122-5
3. Экономика. Основы экономической теории: Учебник для 10-11 кл. общеобразоват.учрежд. Профильный уровень образования/Под ред. С.И. Иванова.-12-е. изд., с изм.-В 2-х книгах.Кига 2.- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2008.-320 с.:ил.-ISBN 978-5-7755-1580-5(кн.2); ISBN 978-5-775-1581-2


title: Скачать презентацию или конспект Национальная принадлежность

extracted_text:
повторение
Что такое гендер?
О каких гендерных различиях в поведении   узнали на прошлом уроке?
Что интересного вы уже знаете о детских играх, воспитывающих в ребёнке мужские и женские качества?
Почему у разных народов по-разному принято воспитывать мальчиков и девочек?
Как вы думаете, о чём мы сегодня узнаем на уроке?
5 класс
Национальная
принадлежность
Вспомните, какие различия в поведении мальчиков и девочек наблюдаются в разных странах.
Какие государства и нации вы знаете?
Что такое национальность?
 НАЦИОНАЛЬНОСТЬ – принадлежность к какой-либо нации, народу.

Стр. 105
Что мы не знаем о
национальной принадлежности?
1. Какие национальности существуют            в мире?
2. Люди каких национальностей     проживают в России?
3. Влияет ли национальная принадлеж-  ность на положение человека в обществе?
4. Чем отличаются национальности друг      от друга?
5. Как складываются отношения между  людьми разных национальностей?
6.Как надо относиться к людям другой национальности?

Проблема урока:
Национальная принадлежность помогает или мешает человеку в жизни?
Работа в группах
НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ.
Стр.104-106
Составить план
НАЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ
Стр.107-108
Составить план
НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ И ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В ОБЩЕСТВЕ
Стр.106-107
Составить план.
ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ РАЗНЫХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ.
Стр.108-110
Составить план
1
4
3
2
  «Мы, многонациональный народ  Российской  Федерации, соединённый общей судьбой на своей земле…»
Россия согласно Конституции является многонациональным государством. На её территории проживает более 180 народов
У КАЖДОГО НАРОДА
Свои сказки, мифы, легенды, притчи
Традиции, обычаи, обряды
Кухня, национальная одежда, жилище
Танцы, музыка, песни
мордва
украинцы
татары
ханты и манси
чеченцы
дагестанцы
ТОЛЕРАНТНОСТЬ – это терпимость к чужому образу жизни, чувствам, традициям, верованиям, мнениям.
Задание на дом:
§ 15
Вопросы и задания на стр.112.
Национальные обычаи и традиции твоей семьи

Сегодня мы узнали
* Что такое национальная принадлежность.
* Как национальная принадлежность влияет на  положение человека в обществе.
* Как проявляются  национальные различия.
* Каким должно быть межнациональное общение.

СПАСИБО за работу
на уроке !


title: Скачать презентацию или конспект Эмоции

extracted_text:
эмоции
Выполнено: Воробьёвой Анастасией, ученицей 4 «А» класса, школы №868.
Ненависть.
Любовь.
Обида.
Гнев.
Страх.
Стыд.
Удивление.
Гордость.
Грусть.
Вина.
Нежность.
Восторг.
Жадность.
Благодарность.


title: Скачать презентацию или конспект Теоретические основы

extracted_text:
Тема:Теоретические основы
Объект и предмет политической социологии
Эволюция основных идей политической социологии

Политика в одно и то же время является и источником мотивации, и *аккумулятором* нереализованных социальных практик. Для абсолютного большинства людей *реальная политика* всегда остается *обратной стороной Луны*, видимой только в *телескоп* СМИ. Однако зеркало этого телескопа обладает одним коварным свойством: отражая, транслируя и многократно увеличивая информацию о политической действительности, оно само становится новой политической практикой, новой политической действительностью, порой существенно отличной от первоначальной.
Приблизиться к раскрытию подлинного смысла реальной политики способны только политические науки в своих различных видах и направлениях. Одной из которых и является Политическая Социология.

Политической социологии удается выделиться в самостоятельную область знания только после Второй мировой войны.

В отличие от других политических наук, политическая социология исследует социальные аспекты политики, связанные с взаимодействием политики и социума, политического и социального.
Изучать политику с позиций социологии – это значит рассматривать её сквозь призму взаимоотношений личности, социальных групп и общества.

Употребление термина *политическая социология*, *политическая наука*, до настоящего времени не приобрело строгой определённости.
В США, например, термин *политическая социология* употребляется мало. Там предпочитают говорить о политической науке, о политологии.
В Западной Европе приоритет отдают термину *политическая социология*, а термин *политология* используют редко.

Объект политической социологии не отличается от объекта социологии в целом, который трактуется как гражданское общество. Суть которого, по Гегелю, состоит в том, чтобы интересы государства и интересы личности признать равнозначными.

Предметом политической социологии является изучение:
взаимодействия политических и социальных систем в процессе функционирования и распределения власти
взаимодействия личности, общества и государства
функционирования политических норм, ценностей,ожиданий, ориентаций и стремлений, свойственных различным социальным группам.

Появление политической социологии обычно связывается с именем немецкого социолога М.Вебера

Заслуга М.Вебера состоит в том, что он одним из первых осуществил социальный анализ власти, властных отношений, ввел классификацию типов господства в обществе. Более того, в отличие от К. Маркса он отдавал приоритет не экономике, а власти, считая ее основным группообразующим признаком.

Проблемы политических наук вообще и политической социологии в частности получили развитие и обоснование в исследованиях
элит  В. Парето, Г. Моска
групп давления и лоббизма — А. Бентли
пропаганды и массовых коммуникаций — Г.Д. Лассуэлл

Историю политической социологии можно разделить на три периода:
предыстория (до середины 19 в.)
классический этап (вторая половина 19 в. — 20-е годы 20 в.)
современный этап

Предыстория политической социологии начинается с классиков общественно-политической мысли древности — Конфуция, Платона, Аристотеля. Это оправдано тем, что знание о политике концентрируется вокруг вечных проблем общественной жизни, главной среди которых выступает человек.

В трудах Н. Макиавелли анализ политики, государства отделен от канонов религии. Макиавелли выражал распространенный в то время взгляд на соотношение политики и морали. Принято считать, что политика по Макиавелли беспринципна, аморальна и коварна.

Рационализм анализа политики — часть движения к возникновению общей и политической социологии. Современные исследователи ставят в список предшественников этого этапа политико-социологической мысли разных ученых, среди которых Ш. Монтескье, Дж. Локк, Т. Гоббс, А. Фергюссон и др.

Вслед за наполеоновскими войнами и реставрацией публикуются труды О. Конта,ознаменовавшие начало становления современной социологии. В контексте политической социологии сильное влияние на Конта оказали идеи  К. Сен-Симона.

Конт, Маркс, Спенсер — мыслители эпохи раннего капитализма. В истории социологии они стоят рядом как творцы трех универсальных систем преобразования общества:
на основе рационального научного знания (Конт)
закономерной смены формаций (Маркс)
*организмической* эволюции (Спенсер)

Обозначились примечательные сдвиги в вопросе соотношения общества и государства. Особое место здесь принадлежит трудам А. де Токвиля, который показал власть в США как своего рода реализацию идеи *общественного договора*, как *консенсус* массовых слоев общества с его верхами для реализации и соблюдения определенных ценностей.

Возможность ракетно-ядерной катастрофы обострила проблемы политической безопасности, качества принимаемых политических решений. Выросла роль экспертного знания в политической практике. Конец 20 и начало 21 вв. отмечены ростом стремления социологов заглянуть в ближайшее будущее, появлением *социологии рисков*,социологическим осмыслением феномена антиглобализма, угроз терроризма.

Научно-техническая революция открыла перед политической социологией новые горизонты. Утвердились научные стандарты инструментария социологических исследований: размеры выборок;стандартизированные интервью; фокус-группы; эксперименты.

Так, в 1947 г. В США был проведен эксперимент с группой детей дошкольного возраста, позволивший установить прирожденные способности к лидерству в группах и формы реализации этих способностей.

В связи с этим центральное место в политической социологии во все большей мере начинает занимать человек, в том числе человек политический, и как член групп, сообществ и организаций.


title: Скачать презентацию или конспект Дети – герои России

extracted_text:
ДЕТИ –ГЕРОИ РОССИИ
Есть ли сегодня в нашей жизни примеры для подражания, люди, на которых хочется быть похожим?
Ответить на этот вопрос  нам, ученикам 5 класса,  было непросто.
Арнольд Шварценеггер?  Брюс Уиллис?  Джеки Чан?
Но это всё «чужие» герои. Да и не герои вовсе, а актеры, создающие на экране образы «супер героев». В жизни они являются обычными людьми. И даже неизвестно, как каждый из них повёл бы себя в экстремальной ситуации.
Поэтому сегодня очень важно знать, что рядом с тобой живут твои ровесники, которые в любую минуту придут на помощь.
Сегодня мы расскажем подлинные  истории о детях-героях нашего времени.
Герой нашего времениЖЕНЯ ТАБАКОВ
Самый юный герой России. Настоящий Мужчина, которому было всего 7 лет. Единственный семилетний обладатель Ордена Мужества. К сожалению, посмертно.
Трагедия разыгралась вечером 28 ноября 2008г. Женя и его двенадцатилетняя старшая сестра Яна были дома одни. В дверь позвонил неизвестный мужчина, который представился почтальоном.
Войдя в квартиру и закрыв за собой дверь, «почтальон» вместо письма достал нож и, схватив Яну, стал требовать, чтобы дети отдали ему все деньги и ценности. Получив от детей ответ, что они не знают, где деньги, преступник потребовал от Жени искать их, а сам потащил Яну в ванную комнату. Женя схватил кухонный нож и в отчаянии воткнул его в поясницу преступника. Взвыв от боли, тот ослабил хватку, и девочка сумела выбежать из квартиры за помощью. В ярости, вырвав нож из себя, стал вонзать его в ребенка (на теле Жени насчитали восемь колотых ран, несовместимых с жизнью), после чего бежал.

Герой нашего времениЖЕНЯ ТАБАКОВ
Указом Президента РФ от 20 января 2009г. за мужество и самоотверженность, проявленные при исполнении гражданского долга Табаков Евгений Евгеньевич был посмертно награждён орденом Мужества.
Герой нашего времениЖЕНЯ ТАБАКОВ
	…Школа № 83 Ногинского района Московской области, в которой учился мальчик, была названа в его честь. Руководство школы приняло решение внести его имя в списки учащихся навечно. В вестибюле учебного заведения была открыта мемориальная доска памяти мальчика. Парта в кабинете, где учился Женя, была названа его именем. Право сидеть за ней предоставляется лучшему ученику класса.
	1 сентября 2013 года во дворе школы открыли памятник Жене Табакову. Мальчик, отгоняющий коршуна от голубки.
Владимирова Любовь
.
.
Тринадцатилетняя Люба - старший ребенок в многодетной семье из Петропавловки. Она во всем помогала матери и часто оставалась с братьями и сестрами одна. В тот день мать уехала в Воронеж, тогда как Люба осталась на хозяйстве сама.
Ночью девочка проснулась от запаха гари, выбежав в коридор, она увидела, что тот охвачен уже пламенем. Выход был отрезан и огонь подступал к комнате, где спали дети.
Люба выбила табуретом стекла и поставила сестер у окна, чтобы они дышали, пока она вызволяла младшего брата. Потом все вместе они выбрались на свежий воздух. Они кинулись к подруге матери, чтобы вызвать пожарных.
Пожарные приехали быстро, но, к сожалению, дом выгорел полностью.
Однако дом – это ничто по сравнению с тем, что Люба спасла
Герой нашего времениДАНИЛ САДЫКОВ
	12-тилетний подросток, житель города Набережные Челны, погиб, спасая 9-тилетнего школьника. Трагедия произошла 5 мая 2012 года на бульваре Энтузиастов. Примерно в два часа дня 9-тилетний Андрей Чурбанов решил достать пластиковую бутылку, упавшую в фонтан. Неожиданно его ударило током,  мальчик потерял сознание и упал в воду.
          Все кричали «помогите», но в воду прыгнул только Данил, который в этот момент проезжал мимо на велосипеде. И, увидя, что мальчик тонет, кинулся его спасать... Данил Садыков вытащил пострадавшего на бортик, но сам получил сильнейший удар током. Он умер до приезда скорой помощи.

Герой нашего времени ДАНИЛ САДЫКОВ
 Данила Садыкова похоронили в городе Набережные Челны на Орловском кладбище, на аллее Славы, рядом с часовней.
       За проявленное мужество и самоотверженность при спасении человека в экстремальных условиях, Данил Садыков награждён Орденом Мужества. Посмертно.
      Награду получил отец мальчика – Айдар Садыков. Мужество у Садыковых в крови. Глава семейства прошел первую чеченскую кампанию. Воевал в 1995 под городом Грозным.
       В свои 12 лет Данил оказался настоящим Гражданином своей страны и Человеком с большой буквы. Далеко не всякий взрослый сознательно сможет сделать такой смелый шаг, чтобы спасти попавшего в беду чужого человека. А Данил смог, он совершил подвиг – ценой своей жизни ему удалось спасти 9-летнего ребенка.
Тонули бабушка со своим восьмилетним внуком – видно, не рассчитали своих сил. Не раздумывая, ребята бросились на помощь. Василий спас бабушку, Александр – внука.
Поселок Юрино небольшой – всего около семи тысяч жителей. Так что к вечеру о спасителях узнали практически все… Ну а Президент узнал недавно… И подписал соответствующий Указ.
Спустя почти три года после героического поступка школьникам из Марий-Эл вручены медали «За спасение погибавших». Награды юным героям, в числе других награжденных жителей Приволжского федерального округа, в Президентском зале Нижегородской ярмарки 12 марта вручил полпред Президента в ПФО Михаил Бабич.
Летом 2011 года семиклассники средней школы поселка Юрино, что в Марий Эл, Василий Жирков и Александр Мальцев, как всегда, пошли купаться на местный канал. Не успели подойти к берегу, как услышали крики о помощи.
Жирков Василий и Мальцев Александр

Сергей Кривов11 лет
	Зимой река Амур, в районе села Елабуга - центр событий. Мужчины занимаются подледным ловом, дети играют в снежки и катаются на коньках.Вот и 11-летние Сергей и Женя решили покататься на коньках. Никто и не думал, что безобидное развлечение едва не обернется трагедией. Женя провалился в воду. Сергей спас друга, вытащив его из воды. О произошедшем в селе узнали лишь когда Женя не пришел на уроки, и классный руководитель мальчика позвонила его маме. Мама рассказала, что ее сына спас Сережа Кривов.
	Дома юный герой , тем не менее, вместо похвалы получил взбучку. Родители мальчиков очень волновались за своих детей, ведь лед на Амуре еще не встал.	За смелость сотрудники МЧС собираются вручить Сергею награду. Тем более, что прошлой весной он также достал из ледяной воды другого своего одноклассника и тоже Женю.
Стас Слынько 12 лет
Ночной пожар в их доме в станице Староминская случился в апреле этого года. Мать школьника находилась в командировке. Станислав и его младшая сестра Ирина были под присмотром тети и ее мужа.

Он схватил ее, завернул в одеяло, открыл окно и выбил москитную сетку. Кинул вниз сестру и выпрыгнул сам. Следом прыгнула тетя. Профессиональные спасатели говорят, что ребёнок, оказавшись в огне, действовал предельно точно и смело. Станиславу Слынько вручена медаль «За отвагу на пожаре».

Мальчик первым проснулся от треска горящей мебели и запаха дыма. Он закричал «Мы горим!» и побежал в детскую, где спала 5-летняя сестра
Александр Петченко
12-летний мальчик из Калининградской области спас маму из горящего автомобиля.
Ученик школы №1 города Светлого Калининградской области Саша Петченко ехал с мамой в деревню Грачевка. На ходу у машины лопнуло колесо, автомобиль потерял управление и врезался в дерево на обочине дороги. От вспыхнувшего двигателя начался пожар.
При аварии у мамы Саши, находившейся за рулем, оказались сломанными пальцы рук. Она находилась в шоке, весь салон был в дыму. Ребенок не растерялся, отстегнул ремень безопасности, помог матери выбраться из  машины через окно, и только после этого сам покинул горящий автомобиль.
Шестикласснику вручены нагрудный знак МЧС России «Участнику ликвидации последствий ЧС» и почетная грамота МЧС по Калининградской области.
Екатерина Мичурова Амир Нургалиев
Первоклассница Катя Мичурова вытащила своего одноклассника из проруби.
Жители поселка Кировский Катя Мичурова и Амир Нургалиев катались на льду возле дома. Неожиданно Амир поскользнулся и упал в воду. Катя не растерялась и сразу же протянула мальчику руку.
«Сначала я испугалась. Я хотела подать ветку, но она примерзла ко льду и я не смогла ее оторвать, — рассказала девочка. — Тогда я ухватила Амира за рукав куртки, но лед обламывался, и я не смогла его удержать. Я еще раз попыталась его вытащить из ледяной воды, но у меня опять не получилось. И только на третий раз, когда я схватила его за руку, я вытащила Амира на лед. Мы сильно замерзли и быстро побежали домой».
Дома Катя ничего не сказала родителям о спасении Амира. Катина мама узнала от подвиге дочери от благодарных родителей мальчика.
На вопрос о том, боялась ли героиня за свою жизнь, она искренне ответила: «Да. Я просто подумала, если бы Амир утонул, то его мама очень сильно бы плакала, а я бы потеряла друга».
Эти дети настоящие герои!
Естественно, это всего лишь малая часть имен самоотверженных детей, которые готовы ценой своих жизней прийти  на помощь.


title: Скачать презентацию или конспект Что такое гендер

extracted_text:
ЧТО ТАКОЕ ГЕНДЕР
5 класс
ПЛАН
1. Гендер – социальный пол.
2. Гендерные роли.
3. Несоответствие гендерных ролей.
4. Различия в поведении мальчиков и девочек.
Гендер – социальный пол (мужской или женский), который связан с особенностями жизнедеятельности мужчины и женщины в обществе.
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОЛ
СОЦИАЛЬНЫЙ ПОЛ
МУЖСКОЙ
ЖЕНСКИЙ
МУЖЧИНА
ЖЕНЩИНА
Глава семьи
отец
кормилец
защитник
мать
домохозяйка
работница
Нежность
Мужественность

Красота
Ласковость

Находчивость
Отзывчивость
Застенчивость
Забота
Смелость
Решительность
Стремление
к лидерству

Милосердие
Эмоциональность

Гендерные роли
Модели поведения, характерные для мужчин и женщин, а также те ожида-ния, которые предъявляют окру-жающие к людям, выполняющим эти роли.

А.Васнецов. «В горнице древнерусского дома московских времён»
Проявление гендерных ролей. Женщина.
Проявление гендерных ролей. Мужчина.
Несоответствие гендерных ролей
«Как нельзя считать один пол совершеннее другого, так и нельзя их уравнивать»

                                                       Ж.Ж.Руссо

Одинаково ли ведут себя мальчики и девочки? Почему?

Из чего же, из чего же, из чего жеСделаны наши девчонки?Из платочков и клубочков,Из загадок и мармеладокСделаны наши девчонки!
Из чего же, из чего же, из чего жеСделаны наши мальчишки?Из пружинок и картинок,Из стекляшек и промокашекСделаны наши мальчишки!
Ученые давно спорят: мужчиной и женщиной рождаются или становятся?

Докажите, что различия в поведении мальчиков и девочек связаны с их природными различиями и воспитанием?
Гендерная социализация - воспитание девочек и мальчиков для выполнения предписанных им мужских и женских социальных ролей
Задание на дом:
§ 13, 14
Задания на стр.98, 103-104

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:
Я узнал …
Я понял …
Я могу объяснить …


title: Скачать презентацию или конспект Внутренняя политика Сирии

extracted_text:
Тема:Внутренняя политика Сирии.

Биография Башара Асада как президента страны началась в тот же день, когда умер Хафез Асад. Тогда парламент страны мгновенно изменил Конституцию, снизив минимальный возраст кандидата в президенты страны, чтобы Башар смог в свои 34 года стать главой Сирии. На следующий день ему было присвоено звание генерал-лейтенанта, после чего он помимо страны возглавил и сирийскую армию.

***Метод наблюдения
Достижения Башара Асада в первые годы его правления Сирией сложно переоценить:
он провел либерализацию политического строя страны
амнистировал ряд политических заключенных
способствовал созданию политических форумов
способствовал выходу первой независимой газеты
появились негосударственные университеты,открылся фондовый рынок и частные банки
на 15% изменил кабинет министров, заменив военных чиновников на гражданских лиц.

*** Метод наблюдения

В январе-феврале 2011 г. в странах арабского мира прокатилась волна демонстраций и протестов, вызванных разными причинами, но направленных главным образом против правящих властей. Толчком к волнениям в Сирии послужило задержание полицией в Дераа группы подростков, расписывавших здания антиправительственными лозунгами. 18 марта в Дераа началось антиправительственное выступление, для разгона которого силы безопасности применили силу, что привело к жертвам среди протестующих.
                                                                                ***Метод  наблюдения
Правительство Сирии, стремясь стабилизировать ситуацию, пошёл на многие уступки как в политической, так и в экономической и общественной сферах:
В начале апреля он издал распоряжение о предоставлении курдскому меньшинству страны сирийских паспортов
Другим своим актом  отменил действующий с 2010 года запрет на ношение женщинами в учебных заведениях никабов
21 апреля президент подписал указ об отмене в стране чрезвычайного положения, действовавшего с 1963 года
Однако антиправительственные выступления не прекращались.

                                                                                *** Метод Изучение документов
                                                                                *** Источник- SANA.sy

Свободная армия Сирии (***Метод Изучение документов)
Одна из крупнейших повстанческих вооружённых группировок, ведущих вооружённую борьбу против правительства Сирии, возглавляемого президентом Асадом
Девиз: «Победа или смерть!»
Лидер: Абдель Илляхи аль-Башир
Дата формирования: 29 июля 2011
Количество членов: 60.000 (По оценке на Лето 2015)
Поставки оружия отрядам осуществляются из запасов армии Саудовской Аравии через аэропорт Аданы
Оборудование связи поставлялось из Франции
Сирийские политологи считают, что ИГИЛ появилось как раз из состава ССА
ИГ, «Исламское государство Ирака и Леванта», ДАИШ
Международная исламистская суннитская террористическая организация
Существует фактически с 2013 года как непризнанное квазигосударство
Девиз: «Сохраниться и расшириться»
Лидеры: В апреле 2010 года в результате авиаудара были ликвидированы два лидера. Новым лидером Абу Сулейман ан-Насир. После его гибели заявления об акциях организации делаются от имени Абу Бакра аль-Багдади. Согласно сообщению СМИ в мае 2015 года, Абу Бакр аль-Багдади был парализован в результате ранения в позвоночник.
ИГИЛ
Целью организации является ликвидация границ, установленных в результате раздела Османской империи, и создание ортодоксального суннитского исламского государства как минимум на территории Ирака  и Леванта — Сирии, Ливана, Израиля, Палестины, Иордании, Турции, Кипра, Египта, как максимум — во всём исламском мире

Среди прочих целей группировки также объявлялись:
уничтожение группировки ХАМАС
уничтожение государства Израиль
дестабилизация в Центральной Азии

В 2013 году боевики «ИГ» вступили в гражданскую войну в Сирии против режима Башара Асада на стороне антиправительственных сил, где группировка приобрела репутацию одной из самых жестоких.

С момента создания своего непризнанного халифата на севере Ирака и востоке Сирии в июне 2014 года боевики ИГИЛ казнили более 2150 человек в одной только Сирии.

Сирия не собирается воевать вместо всего мира с ИГ (Июнь 2015)***
Журналист кувейтской газеты Al-Rai Элияджа Магниер опубликовал статью о новой стратегии выживания режима Башара Асада, разработанной после серии поражении в последние месяцы.
Источник сообщил: “После глубокого изучения геополитической и военной ситуации было решено, что нельзя удержать все, что война продлится еще долгие годы, и необходимо экономить и людские, и технические ресурсы. В связи с этим принято решение отказаться от таких районов, как Пальмира и Идлиб, несмотря на пропагандистский эффект, порожденный их падением. Важнее всего держать Дамаск, с тем, чтобы режим президента Асада всегда оставался частью политического уравнения. В связи с этим принято принципиальное решение – оставить огромные сельскохозяйственные и пустынные территории и отдаленные города ИГ и Джабхат ан-Нусре – до тех пор, пока международное сообщество не осознает необходимости создания единого фронта войны с террором”.

                                                     ***Метод Изучения документов
Основные группы сирийской оппозиции***Метод Изучение документов
Народный фронт за перемены и освобождение (НФПО)
Самая крупная организация внутренней оппозиции
Был создан в 2011 г. как объединение партий и организаций внутренней умеренной сирийской оппозиции.
Возглавляет Кадри Джамиль
Фронт выступает против любого иностранного вмешательства и осуждает тех, кто пытается воздействовать на ситуацию в Сирии из-за рубежа.
Целью организации является проведение демократических преобразований в стране.
Сирийский национальный совет (СНС)
Первая крупная организация внешней оппозиции
Создан 2 октября 2011 г. в Стамбуле политическими эмигрантами, в том числе представителями запрещенной в Сирии группировки "Братья-мусульмане"
Своей целью СНС заявлял создание в Сирии парламентской республики и проведение демократических реформ
Изначально руководство выступало против использования силы в борьбе с режимом Асада, однако потом стало сотрудничать с "Сирийской свободной армией", ведущей вооруженную борьбу против него
Основную финансовую помощь внешней сирийской оппозиции стали оказывать монархии Персидского залива, прежде всего Катар и Саудовская Аравия

В ноябре 2012 г. председателем партии был избран известный оппозиционер Джордж Сабра
11 ноября 2012 года в Катаре на "объединительном форуме" сирийской оппозиции создана Национальная коалиция оппозиционных и революционных сил (НКОРС) в которую вошел и Сирийский национальный совет, Джорж Сабра стал одним из ее руководителей, при этом он отмечал, что СНС сохраняет свою автономию и "не относится в полной мере к какой-либо другой группировке".
Основная цель создания НКОРС - формирование "переходного органа власти" в качестве альтернативы правлению действующего президента Сирии Башара Асада.

Курдский национальный совет (КНС)
Состоит из 16 сирийских курдских партий
Был создан 26 октября 2011 г. при поддержке президента Иракского Курдистана Масуда Барзани.
Осенью 2013 г. вошел в состав НКОРС.
Главой организации является Абдул Хаким Башар
КНС выступает за свержение режима Башара Асада без иностранного вмешательства и установление демократического режима, способного разрешить курдский вопрос.
Также выступает за автономию курдов в Сирии
При этом представители организации готовы пойти на диалог с режимом при выполнении ряда требований (гарантии прав курдов и присвоение курдскому языку статуса официального).
Основан в 2003 г.
Связан с турецкой Рабочей партией Курдистана.
Выступает за конституционное признание прав курдов и предоставление им полной автономии, отрицая предложения об ограниченном самоуправлении
Не поддерживает вооруженную оппозицию и резко высказывается против иностранного вмешательства.
Руководство не отрицает возможность диалога с режимом Башара Асада
Глава партии - Салех Муслим
Курдские объединения
Курдская партия "Демократический союз" (КДС)
В 2014 г. Асад отмечал, что в гражданской войне в Сирии наступил «переломный момент» и начался процесс национального примирения. Тогда же он заявил о своем намерении баллотироваться на третий президентский срок. Президентские выборы в Сирии прошли 3 июня 2014  – Асад набрал почти 89% голосов избирателей и вновь стал президентом страны.

*** Метод Изучение документов

Президент Башар Асад издал 22 февраля 2016 указ о проведении 13 апреля очередных выборов в парламент Сирии. Они состоятся на многопартийной основе в соответствии с конституцией, утвержденной на референдуме 26 февраля 2012 года.

*** Метод Изучение документов

Президент  подписал закон №15 от 2015 года о создании в провинциях уголовных судов и судов общей юрисдикции, осуществляющих правосудие в финансовых и экономических вопросах.
Закон основан на положениях Конституции и утверждён Народным советом САР 28 июля 2015 года.
Президент также издал Законодательный указ № 35 от 2015 года, определяющий санкции за незаконное потребление электроэнергии, незаконное использование электросетей общего пользования и наказание лиц, причастных к противоправным действиям.
*** Метод Изучение документов

4-01-2016
Президент  издал закон №1 от 2016 года, регулирующий судебную власть, принципы и порядок рассмотрения судебных дел.

*** Метод Изучение документов

До
Сирия внутри до и после:(***Метод сравнения)Дамаск (столица Сирии)
После
До
Великая мечеть Алеппо – одна из самых древнейших мечетей в Сирии. Ее строительство было начато в 715 году.
После
До
Добывалось порядка 400 тыс. баррелей в сутки.
Добыча упала более чем в 20 раз.
Нефть
После
До
До начала военных действий курс местной валюты был 46 фунтов/доллар
Рухнул уже почти в 5 раз – до 220 фунтов/доллар
Девальвация
После
До
На конец 2015 достигла 57,7%
До войны – чуть более 8%
Безработица
После
Число жертв составляет примерно 300 тыс. человек
Среди погибших гражданских - 12 517 детей и 8 062 женщин.
Свыше 4 млн человек бежали из страны
Разрушено 70% медицинской инфраструктуры
На конец 2015: (*** Метод Изучение документов)
Ущерб для страны,по самым приблизительным оценкам перевалил за 202,6 млрд. долларов (2010-2015 гг.)
                                                ***Анти-асадовское граффити «Башар падет!» 2011 г.
                                                                         *** Метод Изучение документов
                                                                       *** Источник: www.syrecon.org
 Политическая нестабильность
  боевые действия
  торгово-экономические санкции привели к ухудшению состояния экономики страны.
В итоге, по подсчетам экспертов, Сирии потребуется около 3-х десятилетий на полное восстановление экономики после войны. Это при условии, что она завершится в ближайшее время. Даже если конфликт будет окончен примирением сторон или победой одной из них, возвращение к мирной жизни потребует титанических усилий. Из войны Сирия выйдет глубоким должником, с гигантскими потерями в инфраструктуре, рынках сбыта и человеческом капитале.

***Метод сравнения
***Дельфийский метод
Центр востоковедных исследований мо и публичной дипломатии (Прогноз по развитию ситуации в Сирии в 2016) (01.02.2016)


title: Скачать презентацию или конспект Ангел-Хранитель

extracted_text:
Ангел- хранитель
  У каждого человека есть Ангел-Хранитель, он дается нам при рождении и сопровождает нас всю жизнь.

Ангел-Хранитель отгоняет от нас все напасти и в трудные минуты призывает других ангелов к нам на помощь.
Ангел- хранитель ежедневно общается с человеком, к которому он «приписан», но большинство людей называет его внутренним голосом, чутьём, интуицией или шестым чувством.
Как же сделать, чтобы Ангел-Хранитель помогал тебе?
 Достаточно просто попросить его об этом.
 Ангелы-Хранители сами  никогда не вмешиваются в наши дела, пока мы  не попросим сделать что-то.
Ангел не может вредить и причинять зло кому бы то ни было.
 Не нужно просить Ангела наказать врага, каким бы плохим он не был.
 Ангел чувствует время, в которое должно сбыться желание. Если просьба не услышана, значит — еще не подошло время для исполнения этой мечты. Значит, нужно подождать.

Ангел-Хранитель осуществляет только добрые дела, он не может вредить и причинять зло.
Ангелы-Хранители наделены безграничными возможностями, нужно  почаще общаться со своим Ангелом-Хранителем, благодарить его за помощь. Не обязательно это делать вслух, достаточно обращаться к нему мысленно.

	Само наименование «ангел» встречается в Святом  Писании и обозначает «вестник».
 Это наименование указывает не на природу, а на служение.
 Традиционно в православном богословии и богослужебных текстах ангелов называют умными силами, Небесным воинством, Силами Небесными, а также вторыми светами:
 свт. Григорий Богослов именует ангелов «вторичными светами», прп. Иоанн Дамаскин: «Ангелы — вторые светы, умные, заимствующие свой свет от первого и безначального Света». Такое наименование ангелов указывает на их связь с Первым Светом – Богом.

Ангел –Хранитель- наш защитник, поэтому  на иконах он часто изображается с мечом в руке
О серьёзном – с  улыбкой…)))
Вы можете не верить в  Ангелов, но Ангелы верят в Вас…
Все ангелы, как и люди разные: разного пола, возраста и характера.

Чтобы определить возраст вашего Ангела-Хранителя, нужно
сложить число вашего рождения + месяц,
 т.е., если день  рождения 23 октября, 23+10=33   Ангелу-Хранителю 33 лет и так будет всегда, ангелы не стареют.
Чтобы определить пол  вашего Ангела-Хранителя
нужно  сложить  все  цифры
в вашей дате рождения,
к примеру дата  рождения  30. 10. 1998,
значит складываем 3+0+1+0+1+9+9+8=31 теперь складываем получившиеся цифры 3+1=4
Если получилось четное число, значит ваш  Ангел-Хранитель мальчик, если нечетное — девочка

У Ангела-Хранителя,  есть своя стихия.
Стихия вашего  Ангела-Хранителя – вторая цифра в дате рождения.
 Т.е., если дата рождения 30 число, то цифра стихии 0, если бы было просто 3 число, то цифра 3.
А дальше смотрим нужную нам цифру ниже и по ней определяем стихию.
1 – Святость. Светлый ореол. Говорят, именно с них списали ангелов на большинстве картин. Их невидимые крылья одеялом накрывают весь мир. Это самые добрые ангелы. Они никогда не будут спокойно смотреть как человеку плохо. Будь то их подопечные или другие люди. «Обладатели» таких ангелов обычно тоже очень добрые.

2 – Свет. Светлые солнечные ангелы с большими белыми крыльями. Если этот ангел целует в щёку, то на этом месте появляется веснушка. Каждая веснушка на лице — это поцелуй солнечного ангела. Он постоянно хочет с тобой связаться: присниться, показаться в зеркале, послать знак.

3 – Воздух. Ангел, сотканный из воздуха и ветра, неопределенных очертаний. Крылья большие, но невидимые. Он весьма беззаботен, часто отлучается, но если его попросить, то в лепёшку расшибётся, чтобы угодить «хозяину»!
4 – Мудрость. Ангелы редкой мудрости и интуиции. Часто это передается и их хозяевам. Обычно «обладатели» таких ангелов преуспевают в учёбе и в карьере. Немаловажно в этом и то, что эти ангелы умудряются всегда подсказать правильное решение или выход!

5 – Металл. Смелые ангелы-защитники. Холодные и сильные крылья. Обычно он приходит, когда ты плачешь. Чем больше ты проливаешь слез, тем больнее ему приходится, и тем сильнее он становится. Но это не значит, что он покидает тебя, когда ты смеешься, если тебе хорошо, значит и ему тоже. Обладатели таких ангелов живут очень долго.
6 – Радуга. Яркие ангелы с разноцветными крыльями как у бабочки. Настоящее сокровище. Они играют на чудесной флейте и скрипке, разгоняя своей мелодией любую тоску и скуку. Их подопечные — яркие творческие личности.

7 – Энергия. Меняют формы и цвета. Такие же и крылья. Сгустки энергии, зависящие от настроения. Поэтому это самые обидчивые ангелы. При этом они преданны и всегда предупреждают нас через вещие сны.
8 – Человек. Ничем не отличаются внешне от обычных людей. Крыльев нет. Обычно, эти ангелы – души умерших родственников. Очень заботливые ангелы. Ходят за хозяином по пятам, нигде не оставляют без присмотра.

9 – Тепло. Ангелы — оптимисты. Тёплые крылья, пушистые и мягкие как лапка котёнка. Эти ангелы обычно приобретают форму наших друзей или животных, чтобы быть ближе. Они дарят своим хозяевам гармонию и согласие.
0 – Огонь. Возрождаются подобно фениксам, поэтому непобедимы. Огненные крылья. Они всегда хотят помочь, в любой мелочи. Для них нет ничего невозможного. «Обладателей» таких ангелов всегда называют везунчиками.

Для наших Ангелов-Хранителей мы – дети, о которых нужно заботиться.
Для каждого из нас на ш Ангел-Хранитель – небесный покровитель, к которому можно в любой момент обратиться за помощью.
Но в земной жизни каждый из нас может быть ангелом хранителем для своих близких…
Я у Ангела тихо спросила:
"Как мне жить? Как мне счастья добиться?
Знаю, только в мечтах моя сила.
Как мне с верной дороги не сбиться?
Как мне жить, разум с чувством сверяя-
Ведь нельзя становиться жестокой!
Победить, ничего не теряя
И не быть никогда одинокой
Как мне жить, чтобы даже случайно
Моя жизнь не казалась ненужной?"
Улыбнулся мне Ангел печально
И ответил: "Не будь равнодушной..."

Заботливого Вам Ангела-Хранителя!

Использованные ресурсы:
http://www.liveinternet.ru/users

http://magnitiza.ru/eto-interesno/tvoy-angel-hranitel-kakoy-on/

С уважением и любовью к Вам Баталенко Н.Н.


title: Скачать презентацию или конспект Охрана прав ребёнка. Право несовершеннолетнего подростка на труд и выбор профессии

extracted_text:
Работу выполнил ученик 8Б класса  Тавров Евгений
Научный руководитель:
Павлова Н.В.

Липецк 2015
«Охрана прав ребёнка. Право несовершеннолетнего подростка  на труд и выбор профессии».
 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №12г.Липецка
Актуальность
 С каждым годом растёт  количество тинэйджеров, стремящихся к временному трудоустройству. В связи с этим, увеличивается количество  профессий, не требующих специальных навыков.
Тем не менее, поддержка и защита государственными организациями несовершеннолетних, ищущих работу, остаётся крайне важной.
Цель
Провести собственное исследование на    предмет временного трудоустройства лиц, не достигших совершеннолетия.
Методы и приёмы исследования:

Проведение социологических опросов на базе МБОУ гимназии №12
Сбор необходимой информации на основе   Интернет-ресурсов и различных текстовых документов.

Выбор профессии
Как выбрать подходящую профессию ? Ведь при выборе будущей профессии нужно учитывать личностные склонности и желания, особенности рынка, потребность общества в специалистах.

Где найти работу для несовершеннолетних?
Организации
Центр занятости
Агентство по трудоустройству

Кем пойти работать?

Самыми распространенными вакансиями для несовершеннолетних являются курьер, официант, промоутер, мерчандайзер, расклейщик объявлений и распространитель флаеров.

Выводы
  Несовершеннолетние предпочитают временное трудоустройство во время каникул.
  Поиски  чаще всего происходят самостоятельно, немногие  обращаются в центры занятости.
  Самые востребованные профессий на современном рынке труда: официант,  бармен, курьер, распространитель флаеров, расклейщик объявлений, промоутер, мерчандайзер.

Результаты социологического опроса

Результаты профориентационного тестирования

Работа в сфере общественного питания

Работа курьером


title: Скачать презентацию или конспект Гражданские правоотношения

extracted_text:
  Урок- теория
Обществознание
11 класс
            Митрофанова Ю.А.
             МБОУ СОШ № 2
Гражданские правоотношения
Гражданское правоотношение

Правоспособность гражданина

1. Способность иметь гражданские права и нести обязанности (гражданская правоспособность) признается в равной мере за всеми гражданами.

2. Правоспособность гражданина возникает в момент его рождения и прекращается смертью.

(С.17 ГК РФ)

Дееспособность
гражданина
1. Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (гражданская дееспособность) возникает в полном объеме с наступлением "совершеннолетия", то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста.
 (С. 21 ГК РФ)

DURA LEX SED LEX
Основаниями возникновения гражданских правоотношений
DURA LEX SED LEX
договоры и иные сделки, предусмотренные законом или не противоречащие ему;
акты государственных органов и органов местного самоуправления;
судебные решения;
приобретение имущества;
создание произведений науки, литературы, искусства;
причинение вреда;
неосновательное обогащение;
иные действия граждан и юридических лиц.
Виды гражданских правоотношений
DURA LEX SED LEX

ИМУЩЕСТВЕННЫЕ
ЛИЧНЫЕ ИЛИ НЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ

ВЕЩНЫЕ
ОБЯЗАТЕЛЬСТВЕННЫЕ
Вид взаимосвязи гражданских правоотношений
DURA LEX SED LEX

АБСОЛЮТНЫЕ (ОДИН ПРОТИВ МНОГИХ)         ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ (ОГОВОРЕННЫЙ КРУГ ЛИЦ)
Объекты гражданских правоотношений

    результаты интеллектуальной деятельности, в том числе исключительные права на них;
    информация;
    нематериальные блага;

DURA LEX SED LEX

  вещи;
работы;
услуги.

МАТЕРИАЛЬНЫЕ
НЕМАТЕРИАЛЬНЫЕ
МАТЕРИАЛЬНЫЕ
Оборотоспособные вещи — это объекты гражданских прав, которые могут свободно отчуждаться или переходить от одного лица к другому.

Ограниченные в гражданском обороте — объекты гражданских прав, которые могут принадлежать лишь определенным участникам оборота либо нахождение которых в обороте допускается по специальному разрешению.

Изъятые из оборота вещи — это объекты гражданских прав, нахождение которых в обороте не допускается.

DURA LEX SED LEX
НЕДВИЖЕМОЕ /ДВИЖЕМОЕ ИМУЩЕСТВО

    земельные участки;
    участки недр;
    водные объекты;
    леса;
    многолетние насаждения;
    здания, сооружения;

    воздушные и морские суда;
    суда внутреннего плавания;
    космические объекты.

Вещи, не относящиеся к
недвижимости, включая       деньги
    и ценные бумаги.
справка
НЕДВИЖЕМОЕ /ДВИЖЕМОЕ ИМУЩЕСТВО

    земельные участки;
    участки недр;
    водные объекты;
    леса;
    многолетние насаждения;
    здания, сооружения;

    воздушные и морские суда;
    суда внутреннего плавания;
    космические объекты.

Вещи, не относящиеся к
недвижимости, включая       деньги
    и ценные бумаги.

Движимое имущество — это вещи, которые не признаются недвижимыми. Движимым имуществом являются, в частности, деньги и ценные бумаги. В общем случае регистрация прав на движимое имущество не требуется.

Субъекты гражданских правоотношений

1) граждане России;
2) иностранные граждане и лица без гражданства;
3) российские и иностранные юридические лица;
4) Предприниматели;
5) Российская Федерация;
6) субъекты Российской Федерации;
7) муниципальные образования.
Условия возникновения правоотношений

1. Устанавливаются по воле участвующих в них лиц;
2. Равенство сторон, их юридическая независимость друг от друга;
3. Возможность возникновения гражданских правоотношений по основаниям, прямо законом не предусмотренным, но не противоречащим ему (ст.8 ГК);
4. Возможность  установить  содержание  гражданских  правоотношений  по соглашению сторон.
Приведите свой пример гражданских правоотношений
Гражданин Петров  приобрёл за 60 тысяч рублей у гражданина Рыжова машину бывшую в  употреблении.
   Субъекты правоотношения: гражданин Рыжов и гражданин Пестов
    Объект правоотношения: б/у машина.
    Основание возникновения: Рыжов хотел получить деньги для покупки более дорогого автомобиля, а Петрову срочно нужно было транспортное средство для решения повседневных задач;
    Содержание: гражданин обязан был не только передать машину Иванову, но и обеспечить правом на пользование и распоряжение ею, то есть отдать ключи, нужные документы, в то время как товарищ должен заплатить оговоренную сумму ранее, а после приобретения зарегистрировать движущееся средство в ГИБДД.
   Вид правоотношений:  вещные.

Благодарю за внимание