title: Скачать презентацию или конспект Концепция внешней политики Российской Федерации

extracted_text:
КОНЦЕПЦИЯ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Утверждена Президентом Российской Федерации В.Путиным 28 июня 2000 г.)
План
Правовая база Концепции
Структура документа
«Общие положения»
«Современный мир и внешняя политика Российской Федерации»
«Приоритеты Российской Федерации в решении глобальных проблем»,
Региональные приоритеты»
«Формирование и реализация внешней политики Российской Федерации».
Заключение
Литература
Правовая база Концепции
Федеральные законы
Нормативные правовые акты РФ, регулирующие деятельность федеральных органов государственной власти в сфере внешней политики
Международные договоры Российской Федерации,
Общепризнанные принципы и нормы международного права
Конституция РФ
Концепция национальной безопасности РФ от 10 января 2000
Структура документа
 Второй блок определяет основные приоритеты внешней политики России и их иерархию:

«Приоритеты Российской Федерации в решении глобальных проблем»,

«Региональные приоритеты»
Первый – оценочный, к нему относятся:

  «Общие положения»
  «Современный мир и внешняя политика Российской Федерации.
Третий – формулирует рамки и инструменты внешнеполитической деятельности:

 «Формирование и реализация внешней политики Российской Федерации».
«Общие положения»
Высшим приоритетом внешнеполитического курса России является защита интересов личности, общества и государства.
В рамках этого процесса главные усилия должны быть направлены на достижение следующих основных целей:

  Обеспечение надежной безопасности страны, сохранение и укрепление ее суверенитета и территориальной целостности, прочных и авторитетных позиций в мировом сообществе, которые в наибольшей мере отвечают интересам Российской Федерации как великой державы, как одного из влиятельных центров современного мира и которые необходимы для роста ее политического, экономического, интеллектуального и духовного потенциала;

  воздействие на общемировые процессы в целях формирования стабильного, справедливого и демократического миропорядка, строящегося на общепризнанных нормах международного права, включая прежде всего цели и принципы Устава ООН, на равноправных и партнерских отношениях между государствами;

  формирование пояса добрососедства по периметру российских границ, содействие устранению имеющихся и предотвращению возникновения потенциальных очагов напряженности и конфликтов в прилегающих к Российской Федерации регионах;
  формирование пояса добрососедства по периметру российских границ, содействие устранению имеющихся и предотвращению возникновения потенциальных очагов напряженности и конфликтов в прилегающих к Российской Федерации регионах;

  поиск согласия и совпадающих интересов с зарубежными странами и межгосударственными объединениями в процессе решения задач,
  определяемых национальными приоритетами России, строительство на этой основе системы партнерских и союзнических отношений, улучшающих условия и параметры международного взаимодействия;

  всесторонняя защита прав и интересов российских граждан и соотечественников за рубежом;

  содействие позитивному восприятию Российской Федерации в мире, популяризации русского языка и культуры народов России в иностранных государствах.
«Современный мир и внешняя политика Российской Федерации»
Современный мир переживает фундаментальные и динамичные перемены, глубоко затрагивающие интересы Российской Федерации и ее граждан. Россия - активный участник этого процесса. Являясь постоянным членом Совета Безопасности ООН, обладая значительным потенциалом и ресурсами во всех областях жизнедеятельности, поддерживая интенсивные отношения с ведущими государствами мира, она оказывает существенное влияние на формирование нового мироустройства.
Россия будет добиваться формирования многополярной системы международных отношений, реально отражающей многоликость современного мира с разнообразием его интересов.
Вместе с тем Российская Федерация имеет реальный потенциал для обеспечения достойного места в мире.
Определяющее значение в этом плане имеют дальнейшее укрепление российской государственности, консолидация гражданского общества и скорейший переход к устойчивому экономическому росту.
Россия - это надежный партнер в международных отношениях. Общепризнанна ее конструктивная роль в решении острых международных проблем.
«Приоритеты Российской Федерации в решении глобальных проблем»,
Формирование нового мироустройства
  Россия заинтересована в стабильной системе международных отношений, основанной на принципах равноправия, взаимного уважения и взаимовыгодного сотрудничества.
  Эта система призвана обеспечить надежную безопасность каждого члена мирового сообщества в политической, военной, экономической, гуманитарной и иных областях.
  Главным центром регулирования международных отношений в  XXI веке должна оставаться Организация Объединенных Наций.
  Российская Федерация будет решительно противодействовать попыткам принизить роль ООН и ее Совета Безопасности в мировых делах.
Международные экономические отношения
Россия выступает за дальнейшее снижение роли фактора силы в международных отношениях при одновременном укреплении стратегической и региональной стабильности.
Укрепление международной безопасности
Главным приоритетом внешней политики Российской Федерации в сфере международных экономических отношений является содействие развитию национальной экономики, которое в условиях глобализации немыслимо без широкого включения России в систему мирохозяйственных связей
Права человека и международные отношения
Россия приверженная ценностям демократического общества, включая уважение прав и свобод человека.
Информационное сопровождение внешнеполитической деятельности
Важным направлением внешнеполитической деятельности Российской Федерации является доведение до широких кругов мировой общественности объективной и точной информации о ее позициях по основным международным проблемам, внешнеполитических инициативах и действиях Российской Федерации, а также о достижениях российской культуры, науки, интеллектуального творчества.
Региональные приоритеты»
         Приоритетным
         направление
         внешней политики России является обеспечение соответствия многостороннего и двустороннего сотрудничества с государствами - участниками Содружества Независимых Государств (СНГ) задачам национальной безопасности страны.

       Главной целью российской
       внешней политики на
       европейском направлении является создание стабильной и демократической системы общеевропейской безопасности и сотрудничества. Россия заинтересована в дальнейшем сбалансированном развитии многофункционального характера Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ) и будет прилагать усилия в этом направлении.

     Исходя из собственных
     потребностей в построении
     гражданского общества, Россия намерена продолжать участвовать в деятельности Совета Европы.
Российская Федерация видит в ЕС одного из своих важнейших политических и экономических партнеров и будет стремиться к развитию с ним интенсивного, устойчивого и долгосрочного сотрудничества, лишенного конъюнктурных колебаний.

     Реально оценивая
     роль Организации
     Североатлантического договора (НАТО), Россия исходит из важности сотрудничества с ней в интересах поддержания безопасности и стабильности на континенте и открыта для конструктивного взаимодействия
      Важное и все возрастающее
      значение во внешней
      политике Российской Федерации имеет Азия, что обусловлено прямой принадлежностью России к этому динамично развивающемуся региону, необходимостью экономического подъема Сибири и Дальнего Востока
       Россия будет расширять
       взаимодействие с
        африканскими государствами, содействовать скорейшему урегулированию региональных военных конфликтов в Африке
       Рассматривая Большое Средиземноморье как
       связующий узел таких регионов, как Ближний
       Восток, Черноморский регион, Кавказ, бассейн Каспийского моря, Россия намерена проводить целенаправленный курс на превращение его в зону мира, стабильности и добрососедства, что будет способствовать продвижению российских экономических интересов, в том числе в вопросе выбора маршрутов прохождения важных потоков энергоносителей
При определении региональных приоритетов своей внешней политики Российская Федерация будет учитывать интенсивность и направленность формирования основных мировых центров, степень готовности их участников к расширению двустороннего взаимодействия с Россией.
«Формирование и реализация внешней политики Российской Федерации».
   Президент Российской Федерации в соответствии со своими конституционными полномочиями осуществляет руководство внешней политикой страны и как глава государства представляет Российскую Федерацию в международных отношениях.
   Совет Федерации и Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации в рамках своих конституционных полномочий ведут законодательную работу по обеспечению внешнеполитического курса Российской Федерации и выполнению ее международных обязательств.
   Совет Безопасности Российской Федерации осуществляет подготовку решений Президента Российской Федерации в области обеспечения международной безопасности и контроль за их выполнением.

  Министерство иностранных дел Российской Федерации ведет работу по непосредственной реализации утвержденного Президентом Российской Федерации внешнеполитического курса. МИД России осуществляет координацию внешнеполитической деятельности федеральных органов исполнительной власти и контроль за ней в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 12 марта 1996 г. № 375 “О координирующей роли Министерства иностранных дел Российской Федерации в проведении единой внешнеполитической линии Российской Федерации”.

  Субъекты Российской Федерации развивают свои международные связи в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом “О координации международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации” и другими законодательными актами. МИД России и другие федеральные органы исполнительной власти оказывают содействие субъектам Российской Федерации в осуществлении ими международного сотрудничества при строгом соблюдении суверенитета и территориальной целостности Российской Федерации.

Заключение
   Принятие внешнеполитической концепции событие во многом символичное. Это первый программный документ нового российского президента и факт его утверждения сам по себе говорит о том, насколько важным для России стало теперь международное измерение ее политики.
   Новая Россия, «встав на твердую почву национальных интересов, обрела полноценную роль в глобальных делах». Россия будет играть роль глобального игрока в современном мире – это одно из самых принципиальных, основных положений. Звучит это как определенный ответ на утверждения о слабости и неспособности России унаследовать в новом качестве статус СССР. Интересно, что при этом в тексте больше не фигурирует понятие «великая страна» и многие комментаторы уже отметили это проявление реализма. Величие определяется отнюдь не самооценкой.Иначе интерпретируется в тексте и развитие системы международных отношений. Прежде всего, через формулу глобальной конкуренции – конкуренции ценностей и моделей развития.
   Последовательное осуществление внешней политики создаст благоприятные условия для реализации исторического выбора народов Российской Федерации в пользу правового государства, демократического общества, социально ориентированной рыночной экономики

Литература
   КОНЦЕПЦИЯ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (утверждена Президентом Российской Федерации В.Путиным 28 июня 2000 г.). http://www.scrf.gov.ru/

   И. В.  Маковецкий. Новый российский взгляд на мир. http://www.nmnby.org/.


title: Скачать презентацию или конспект Конституция РФ

extracted_text:
Тема 7. Конституция Российской Федерации - основной закон государства. Правовой статус личности.
Учебные вопросы:
1. Конституционное право - ведущая отрасль российского права
2. История конституционного развития России
3. Общая характеристика Конституции Российской Федерации 1993 года
4. Конституционные основы правового статуса человека и гражданина

Литература:
 1. Конституция Российской Федерации 1993 года
 2. Смоленский М. Б., Мархгейм М. В. Конституционное право Российской Федерации С. 5 -29, 50 - 91
 3. Мазуров А.В. Правоведение C. 134 - 142
1
 Основные понятия

        Конституция « - от латинского установление, утверждение

           Фактическая конституция - реально существующий общественно-политический строй, действительное положение личности в той или иной стране

             Юридическая конституция - документ, основной закон (несколько основных законов), имеющий высшую юридическую силу, принимаемый и изменяемый в особом порядке и регулирующий наиболее важные фундаментальные вопросы устройства и организации общества и государства
2
 Конституционное право и конституционно-правовые отношения
            Конституционное право - ведущая отрасль российского права, представляющая собой совокупность правовых норм, закрепляющих и регулирующих наиболее важные общественные отношения
             Конституционно-правовые отношения - это общественные отношения, урегулированные нормой конституционного права, содержанием которого является юридическая связь между субъектами права в виде прав и обязанностей, определяемых данной нормой
Выделяют 4 группы таких отношений:
отношения, определяющие основы устройства государства и общества (основы конституционного строя)
отношения между государством и гражданином, правовой статус членов общества
отношения между федерацией и ее субъектами
отношения, связанные с организацией государственной власти и местного самоуправления

3
Особенности конституционно-правовых отношений

    Особенности конституционно-правовых отношений:
в содержании;
особый субъектный состав;
обладают высоким политическим потенциалом;
реализуются не изолированно, а в составе связки, блока;
особый состав источников.
4
Субъекты конституционного права
Субъекты конституционного права :
1. Физические лица
граждане РФ
иностранные граждане
лица с двойным гражданством
лица без гражданства
2. Государственные образования
государство в целом
субъект РФ
органы государственной власти федеральные и на уровне субъектов
3. Негосударственные образования
общности людей (народ РФ, население субъекта, населенного пункта, коренные народы, нации)
органы местного самоуправления
объединения граждан (политические партии, массовые общественные организации, религиозные объединения
группы граждан (собрания избирателей, сходы граждан …)
5
Этапы (периоды) конституционного развития  России

Основные этапы (периоды) конституционного развития  России:

конец XVIII - начало XIX в. - возникновение конституционного процесса
конец XIX - начало XX в. - развитие российского конституционализма
1917-1989 гг. - советский этап (период)
1989 - 1993 гг. - этап конституционных реформ
1993г. - по настоящее время - современный этап
6
Конституции Советского Союза и России. Советский этап (период) конституционного развития  России

Первая Конституция России -
                                           Конституция РСФСР 1918г.
Первая Конституция СССР 1924г.
                                           Вторая Конституция РСФСР 1925г.
Вторая Конституция СССР 1936г.
                                           Третья Конституция РСФСР 1937г.
Третья Конституция СССР1977г.
                                           Четвертая Конституция РСФСР 1978г.

7
Понятие и юридические свойства КонституцииРоссийской Федерации

            Конституция Российской Федерации -  это обладающий особыми юридическими свойствами единый нормативный правовой акт, посредством которого народ России учредил основные принципы устройства общества и государства, определил структуру государственной власти и механизм ее осуществления и закрепил права, свободы и обязанности человека и гражданина

Особые юридические свойства Конституции России:
верховенство;
высшая юридическая сила;
прямое действие;
роль ядра правовой системы;
особая охрана Конституции;
особый порядок принятия и пересмотра Конституции, внесения в нее поправок.
8
Структура Конституция Российской Федерации
Преамбула
Раздел первый
Глава 1. Основы конституционного строя
Глава 2. Права и свободы человека и гражданина
Глава 3. Федеративное устройство
Глава 4. Президент Российской Федерации
Глава 5. Федеральное собрание
Глава 6. Правительство Российской Федерации
Глава 7. Судебная власть
Глава 8. Местное самоуправление
Глава 9. Конституционные поправки и пересмотр Конституции
Раздел второй
Заключительные и переходные положения
9
 Порядок пересмотра Конституции
           Предложения о поправках и пересмотре положений Конституции Российской Федерации могут вносить Президент Российской Федерации, Совет Федерации, Государственная Дума, Правительство Российской Федерации, законодательные (представительные) органы субъектов Российской Федерации, а также группа численностью не менее одной пятой членов Совета Федерации или депутатов Государственной Думы.
          Положения глав 1, 2 и 9 Конституции Российской Федерации не могут быть пересмотрены Федеральным Собранием.
            Если предложение о пересмотре положений глав 1, 2 и 9 Конституции Российской Федерации будет поддержано тремя пятыми голосов от общего числа членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы, то в соответствии с федеральным конституционным законом созывается Конституционное Собрание.
              Конституционное Собрание либо подтверждает неизменность Конституции Российской Федерации, либо разрабатывает проект новой Конституции Российской Федерации, который принимается Конституционным Собранием двумя третями голосов от общего числа его членов или выносится на всенародное голосование. При проведении всенародного голосования Конституция Российской Федерации считается принятой, если за нее проголосовало более половины избирателей, принявших участие в голосовании, при условии, что в нем приняло участие более половины избирателей.
10
Порядок принятия поправок к Конституции

        Поправки к главам 3 - 8 Конституции Российской Федерации принимаются в порядке, предусмотренном для принятия федерального конституционного закона, и вступают в силу после их одобрения органами законодательной власти не менее чем двух третей субъектов Российской Федерации.
11
Порядок внесения изменений в Конституцию

        Изменения в статью 65 Конституции Российской Федерации, определяющую состав Российской Федерации, вносятся на основании федерального конституционного закона о принятии в Российскую Федерацию и образовании в ее составе нового субъекта Российской Федерации, об изменении конституционно-правового статуса субъекта Российской Федерации.

       В случае изменения наименования республики, края, области, города федерального значения, автономной области, автономного округа новое наименование субъекта Российской Федерации подлежит включению в статью 65 Конституции Российской Федерации.
12
            Правовой статус личности – совокупность прав, свобод и обязанностей, установленных законодательством и обеспеченных гарантиями государства
Структура правового статуса личности:
1. Гражданство – как условие полной правосубъектности (правоспособности и дееспособности)
2. Общие принципы правового статуса личности:
всеобщность
равенство (конституционный принцип равноправия)
непосредственное действие
гарантированность (защищенность) государством
3. Основные права, свободы и обязанности, составляющие важнейший институт конституционного права
4. Гарантии прав и свобод
5. Ограничения прав и свобод
6.  Права, свободы и обязанности конкретной личности, занимающей определённое положение в обществе
13
Понятия «человек», «гражданин», «личность»
      «Человек» характеризует индивида с биологической стороны как разумного представителя живого мира с присущими ему физиологическими свойствами
      «Гражданин» характеризует человека с юридической стороны как находящегося в устойчивой правовой связи с конкретным государством
      «Личность» характеризует человека с социальной стороны, во-первых как  осознающего себя, свое место и роль в обществе и ответственность перед ним и во-вторых, показывающего для окружающих его место и роль в обществе и воспринимаемого ими именно так
14
Понятия прав гражданина и личности, свобод и обязанностей

          Права гражданина – это охраняемая законом мера юридически возможного поведения, направленная на удовлетворение лишь тех людей, которые являются гражданами данного государства.
            Права личности – это охраняемая законом мера возможного поведения гражданина данного государства в зависимости от его места в обществе.
           Свобода человека, гражданина, личности – это их право, выражающее собой отсутствие препятствий, ограничений на удовлетворение каких-либо потребностей и реализации каких-либо прав.
          Обязанности – это установленная Российским государством в интересах всех членов общества и закрепленная в законах необходимость, предписывающая каждому гражданину определенный вид и меру поведения и ответственность в случае их неисполнения.

15
Основные международные документы о правах человека
Устав организации Объединенных Наций (принят 26 июля 1945 года на Конференции Объединенных наций в г. Сан-Франциско)
ООН преследует цели:
осуществлять международное сотрудничество в разрешении международных проблем экономического, социального, культурного и гуманитарного характера
Хартия прав человека. Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 года)
каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность
каждый человек имеет право на свободу мысли, совести , религии
каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие его личности
Международный пакт об экономических, социальных, и культурных правах (принят на XXI сессии Генеральной Ассамблеи ООН 16 декабря 1966 года)
все народы имеют право на самоопределение
Международный пакт о гражданских и политических правах (принят на XXI сессии Генеральной Ассамблеи ООН 16 декабря 1966 года)
всякая пропаганда войны должна быть запрещена законом
всякое выступление в пользу национальной, расовой или религиозной ненависти должно быть запрещено законом

16
Гражданство РФ и его принципы
Гражданство РФ – устойчивая прямая связь между человеком и государством (Россией), которая выражается в совокупности их взаимных прав, обязанностей и ответственности.
Гражданство РФ регулируется законом «О гражданстве Российской Федерации».
Основные принципы гражданства:
единство
равенство независимо от оснований приобретения
право на гражданство и на его изменение
запрещение лишения гражданства
возможность двойного гражданства
недопустимость автоматического изменения гражданства при изменении гражданства супруга, родственников
сохранение Российского гражданства за лицами, проживающими за пределами РФ
защита и покровительство со стороны России граждан РФ, находящихся за границей
Согласно ФЗ «О гражданстве Российской Федерации» гражданство приобретается :
по рождению
в результате приема в гражданство Российской Федерации
в результате восстановления в гражданстве Российской Федерации
по иным основаниям, предусмотренным настоящим Федеральным законом или международным договором Российской Федерации.

17
Личные права и свободы
право на жизнь
право на достоинство личности
право на свободу и личную неприкосновенность
право на неприкосновенность частной жизни
право на неприкосновенность жилища
право свободно определять  и указывать свою национальную принадлежность и пользоваться родным языком
право на свободу передвижения, выбора места пребывания и жительства
право на свободу совести
18
Политические права и свободы
право на объединение, включая право создавать профессиональные союзы для защиты своих интересов
право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование
право участвовать в управлении делами государства
право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, участвовать в референдуме
право обращаться лично, направлять индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления
право участвовать в отправлении правосудия

19
Экономические права и свободы
право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности
право на частную собственность (в т.ч. на землю) и ее наследование
право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию
принудительный труд запрещен
право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены
право на вознаграждение
право на индивидуальные и коллективные трудовые споры
право на забастовку
право на возмещение государством вреда
20
Социально-культурные права
а) способствующие духовному развитию
право на образование
право на бесплатное получение на конкурсной основе высшего образования
свобода литературного, художественного, научного, технического и др. видов творчества
свобода преподавания
право на доступ к культурным ценностям, на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры
право на охрану интеллектуальной собственности
б) гарантирующие человеку достойную жизнь, защиту от негативного воздействия рынка
право на гарантированный МРОТ
право на защиту от безработицы
право на государственную защиту материнства, детства и семьи
право на государственную поддержку отцовства, инвалидов и пожилых людей
право на социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей
право на жилище, на получение жилища малоимущими гражданами бесплатно или за доступную плату
21
Конституционные обязанности гражданина и человека в РФ
а) распространяемые на все категории населения
соблюдать конституцию РФ и законы
сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам
заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории, культуры
б) распространяемые на конкретные категории населения
родительские обязанности
обязанность платить законно установленные налоги и сборы
обязанность защищать Отечество

22
Гарантии и ограничения конституционных прав и свобод
                  Гарантии основных прав и свобод – это те условия и средства, которые обеспечивают их реализацию. Они включают в себя общие государственные гарантии прав и свобод человека и гражданина, а также специфические юридические гарантии их защиты.
           Гарантии правовой защиты прав и свобод личности закреплены также в нормах отраслевого законодательства (административного, гражданского, уголовного и др.)
           Конституция Российской Федерации установила возможность ограничения прав и свобод человека и гражданина, которые необходимы в любом демократическом обществе. Права и свободы человека не могут рассматриваться как абсолютные, так как человек живет в обществе и реализует свои права и свободы лишь в системе общественных взаимосвязей.
              Ограничение прав и свобод человека и гражданина возможно лишь федеральным законом и в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства (ст. 55 Конституции РФ).
23


title: Скачать презентацию или конспект Права и обязанности обучающихся

extracted_text:
Права и обязанности обучающихся
Управление здравоохранения Липецкой области
Областное образовательное автономное учреждение
среднего профессионального образования
«Елецкий медицинский колледж»
Елец, 2013
Подготовил:
методист
Проскурина Н.В.
С 1 сентября 2013 года вступил в силу новый Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации». Ряд его статей касается прав и обязанностей обучающихся.
Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
Обучающимся предоставляются академические права на:
1) выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет;
2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;
8) отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соответствии с Федеральным законом от 28 марта 1998 года N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе";

Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
9) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
10) свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
11) каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком;
12) академический отпуск в порядке и по основаниям, которые установлены федеральным органом исполнительной власти, а также отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет в порядке, установленном федеральными законами;

Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
20) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой образовательной организации;
21) пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательной организации;
22) развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных и спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях;
Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
23) участие в соответствии с законодательством Российской Федерации в научно-исследовательской, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, осуществляемой образовательной организацией
25) опубликование своих работ в изданиях образовательной организации на бесплатной основе;
26) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности;
Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
27) совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана
Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся
Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;
Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся
Обучающиеся обязаны:
3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.


title: Скачать презентацию или конспект Бухгалтерский баланс

extracted_text:
БУХГАЛТЕРСКИЙ БАЛАНС
Лектор: доц. Хименко С.В.
План лекции
Характеристика и структура баланса.
Хозяйственные операции и их влияние на статьи баланса.
Синтетические и аналитические счета.
Взаимосвязь между балансом и счетами.
Определение баланса
Бухгалтерский баланс является способом экономической группировки и обобщенного отражения в денежной оценке наличия хозяйственных средств и источников их образования на определенную дату
Баланс – это одна из форм финансовой отчетности, целью составления которого является предоставление пользователем полной, правдивой и непредубежденной информации о финансовом состоянии предприятия на отчетную дату
Назначение баланса
С помощью баланса осуществляется:
контроль учета хозяйственных операций;
обеспечивается сохранность ресурсов предприятия;
анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

П(С)БУ 2 «Баланс»
В соответствии с Национальными стандартами бухгалтерского учета утверждено Положение (стандарт) бухгалтерского учета «Баланс».
П(С)БУ 2 «Баланс» определяет содержание и форму Баланса и общие требования к раскрытию его статей
Уравнение баланса:
АКТИВ = СОБСТВЕННЫЙ КАПИТАЛ + ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
Актив и пассив баланса состоят из отдельных статей
Статьи бухгалтерского Баланса – это показатели, которые отражают состояние на соответствующую дату отдельных видов хозяйственных средств и источников их образования. Каждая статья Баланса имеет денежное выражение и называется оценкой статьи.
Равенство итогов актива и пассива баланса
обусловлено тем, что в обеих его частях отражены в стоимостном измерении одни и те же хозяйственные средства, но только сгруппированные по разным признакам: в активе – по составу и размещению, в пассиве – по источникам их образования и целевому назначению.
БАЛАНС

БАЛАНС
Хозяйственные операции
– это деятельность, которая обуславливает изменения в финансовом положении, активах и пассивах предприятия, учреждения, организации
Например: поступление товарно-материальных ценностей, реализация товара, списание ТМЦ и др.
БАЛАНС

Операция 1

БАЛАНС
Оприходованы в кассу ден.средства, полученные с текущего счета, в сумме 15000 грн.
Операция 2 На увеличение уставного капитала зачислена прибыль в сумме 30000 грн.БАЛАНС
Операция 3

БАЛАНС

Оприходованы материалы, купленные у поставщика, на сумму 50000 грн.
Операция 4 Погашена задолженность перед банком с текущего счета предприятия в сумме 30000 грн.БАЛАНС

БАЛАНС
Связь между синтетическими и аналитическими счетами
на аналитических счетах отражаются те же изменения, что и на синтетических, но более подробно
Аналитические счета
Синтетические счета
Счет «Сооружение 1»
Счет «Основные средства»
Счет «Сооружение 2»
Счет «Сырье и материалы»
Счет «Сооружение 3»
Счет «Субстанция № 1»

Счет «Расчеты по оплате труда»
Счет «Фоменко Ю.С.»
Счет «Овсиенко Е.А.»
Счет «Бандурко И.В.»
Счет «Формообразующий материал»

Счет «Субстанция № 2»

Источники составления баланса:Двойная запись хозяйственных операций на счетах обеспечивает равенство итогов дебетовых остатков (к.с.) активных счетов и кредитовых остатков (к.с.) пассивных счетов. По данным этих остатков на счетах (конечное сальдо) составляют баланс на следующую отчетную дату (на 1-ое число следующего за отчетным периода).
Связь между балансом и бухгалтерскими счетами
Баланс и счета являются взаимосвязанными элементами метода бухгалтерского учета: по данным баланса на начало месяца открывают счета для текущего учета хозяйственных операций с последующим использованием конечных остатков счетов для составления нового баланса.
БАЛАНС→СЧЕТА→БАЛАНС
Бухгалтерские счета
Классификация по способу группирования и обобщения учетных данных бухгалтерского учета
Синтетические счета
- балансовые счета, обобщающие учет хозяйственной деятельности предприятия. Синтетические счета предназначены для учета информации в обобщенном виде и в денежном измерителе.
Аналитические счета
- балансовые счета, используемые для детальной характеристики объектов бухгалтерского учета, в которых кроме денежного измерителя, используются натуральные и трудовые

Синтетический учет –
учет наличия и изменений совокупности экономически однородных хозяйственных средств и источников их образования в денежном измерителе.
Аналитический учет –
учет наличия и изменений отдельных видов и объектов хозяйственных средств, а также источников их образования с использованием различных измерителей.
Связь между балансом и бухгалтерскими счетами
БЛАГОДАРЮ
ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Скачать презентацию или конспект Ваши права, дети!

extracted_text:
« Ваши права, дети!»
Право человека -  это охраняемая, обеспечиваемая государством, узаконенная возможность что – то делать, осуществлять, это то, что соответствует природе человека и разрешено законами.
Свобода человека – это отсутствие каких-  либо ограничений, стеснений в чем – то          (деятельности, поведении). Она нужна, потребна, но не всегда допускается, как мы знаем, властью, государством, законом.
Принята 12 декабря 1993 года
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ (ООН), международная организация государств, созданная в целях поддержания и укрепления мира, безопасности и развития сотрудничества между государствами. ООН учреждена 26 июня 1945 на Конференции Объединенных Наций в Сан - Франциско (США).

Основными органами ООН являются:
    Совет Безопасности, Генеральная Ассамблея, Секретариат, Экономический и социальный совет (ЭКОСОС), Совет по опеке, Международный суд.

Флаг ООН.
ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА.
     Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948. Провозглашает права личности, гражданские и политические права и свободы (равенство всех перед законом, право каждого на свободу и личную неприкосновенность, свободу совести и др.), а также социально-экономические права (на труд, социальное обеспечение, отдых и др.).
    По резолюции Генеральной Ассамблеи ООН (1948) 10 декабря отмечается как День прав человека.
20 ноября 1989 г. Генеральная Ассамблея ООН отмечала тридцатилетие Декларации прав ребенка; в этот же день Ассамблея единодушно проголосовала за принятие Конвенции ООН о правах ребенка.
   Вступила в силу 2 сентября 1990 г. По состоянию на 1 апреля 1992 г. - 115 участников. Ратифицирована Верховным Советом СССР 13 июля 1990 г. Вступила в силу для СССР 15 сентября 1990 г. Россия, как правопреемница СССР, сохраняет обязательства по Конвенции.
Конвенция о правах ребенка
Принята 20 ноября 1989 года ООН
(Организацией Объединенных Наций)
Конвенция – международное соглашение, как правило, по  какому – то специальному вопросу, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему присоединились (подписали, ратифицировали).
Право на жизнь.
Право на имя при рождении.
Право на медицинскую помощь.
Право на образование.
Право на отдых и досуг.
Право на индивидуальность.
 Право свободно выражать свои взгляды.
Право на специальную охрану и защиту.
Право на заботу и воспитание родителями.
Право на всестороннее развитие и уважение
человеческого достоинства.
Право на защиту своих прав
и законных интересов родителями.
Право на личную жизнь, семейную жизнь,
неприкосновенность жилища, тайну переписки.

права ребенка
1. В каких сказках нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу?

2. Какой литературный герой мог бы пожаловаться, что нарушено
 его право на неприкосновенность жилища?
3. В какой сказке нарушается право человека владеть своим имуществом?

4. Какие литературные герои
воспользовались
 правом на свободу мирных собраний?

5. В какой сказке нарушено право о том,
что каждый человек,
 где бы он не находился,
 должен быть защищен законом.

6. В какой сказке было нарушено право,  вступать  в брак и создавать семью независимо от своей расы,
национальности и религии?
Спасибо за работу!


title: Скачать презентацию или конспект Фэн-шуй

extracted_text:
Выполнила ученица 10 класса
МКОУ СОШ школы с. Сергеевка
Рожко Ирина
Удивительно, что в двадцать первом веке - веке мгновенных коммуникаций, компьютерного бума и передовых технологий наши умы и воображение захватила теория "Feng Shui" - трехтысячелетняя традиция, пришедшая к нам с Востока.
Люди издавна задавались вопросом, что такое "фен-шуй" - философия, наука или искусство? Как гласит древняя китайская мудрость "фен-шуй" - это ничто иное, как сочетание этих понятий.

Главная задача фэн-шуй
Проанализировать конкретную ситуацию и изменить ее так, чтобы человек добился определенных успехов в желанной для него области — в здоровье, любви, работе, отношениях с людьми и пр. Фэн-шуй всегда может что-то изменить и знает, как сделать негармоничное гармоничным.

Фэн-шуй — это образ жизни, следуя которому, человек поднимается на более высокий уровень восприятия окружающего мира.
Фэн-шуй привлекает и архитекторов, и дизайнеров, и агентов по недвижимости, и психологов.

Фэн Шуй по русским традициям
Переступить черту – умереть.

По народному мировоззрению левый бок символизирует женскую сущность, потусторонний мир.

По правую руку от сеней располагалась жилая часть – горница («мир лицу»)

Окна размещались на стенах, выходящих на восток и юг.
В переводе с китайского "фен шуй" буквально означает "ветер вода" (фэн - ветер, шуй - вода) и основывается на взаимодействии трех основных принципов. это наука о гармонии с окружающей средой и искусство ее использования в повседневной жизни, известные с древних времен.
Первый принцип "фен-шуй" - это представление об энергии "ци". В китайских словарях иероглиф "ци" объясняется несколькими понятиями: воздух, жизненная сила, дух, настроение, душевные силы, жизненная энергия.
Второй принцип "фен-шуй" - гармония противоположных и взаимодополняющих сил Инь и Ян.
Третий принцип - взаимодействие пяти элементов: земли, воды, дерева, огня и металла. Они взаимодействуют между собой, ослабляя, усиливая и контролируя друг друга.
Считается, что первая книга об учении фэншуй была написана китайским мастером Ян И, она называлась “Поиск дракона там, где его труднее найти”. Учение сводилось к “поиску дыхания дракона” – поиску положительной энергии ци, нужно было “разбудить спящего дракона”.
В начале 19 века американец Томас Линь Юй упростил и категоризировал науку фэншуй, разделив пространство внутри дома на зоны. Такой фэншуй принято называть эзотерическим. Классический фэншуй основывается энергетике каждого конкретного места, которая рассчитывается на основании данных времени и пространства – учение о звездах.
Учение о положительной энергии "ци " является основой "фен-шуй". Используя искуство "фен шуй" можно достигнуть гармонии во всем, обустроить ваш дом так, чтобы в вашем интерьере энергия "ци" была уравновешена.
Правильная расстановка мебели имеет большое значение
Главным элементом спальни является кровать. Изображения бабочек и красивые картины на юго-западе будут активизировать вашу любовную удачу.
Скругленные формы мебели обещают гармоничные отношения в семье. Свечи очистят пищу от вредных энергетических примесей, успокоят нервы и "сожгут" все плохое.. Для кухни рекомендуется выбирать белый цвет. Белый цвет подчеркивает чистоту.

Инструменты Фен-Шуй
1. Денежное дерево. Экземпляр на фотографии выполнен из чистого золота. Особенно рекомендуется для финансовых учреждений, домашних кабинетов. Возможен вариант из обычных монет. Размещается на севере, западе, северо-западе.
2. "Денежное дерево" - Crussula. Круглые листья этого растения напоминают монетки. Размещается на севере, западе, северо-западе.
3. Подкова. Помещают в зону карьеры по Ба-Гуа, наилучшее расположение - с внутренней стороны входной двери. Помогает продвижению по службе.
4. Живой бамбук. Символизирует рост во всех начинаниях, проектах, здоровье и долголетие. Поэтапное улучшение жизни. Размещают на востоке, юго-востоке, юге.
5. Кристалл горного хрусталя. Притягивает, аккумулирует а затем распределяет энергию Ци. Рекомендуется вешать на окна на юго-западе, северо-востоке, западе, северо-западе.
6. Парные элементы. Размещают по Ба-Гуа в зоне брака и партнерства или на юго-западе.
7. Картины с изображением водопадов. Увеличивают благосостояние жильцов. На картине обязательно должен быть виден водоем куда падает вода - место накопления Ци. Размещают на юго-востоке, востоке, севере.
8. Аквариум с арованой. Увеличивает благосостояние и благоприятные возможности. Аквариум с рыбой арованой рекомендуется для людей занимающихся бизнесом. Ее плавник, напоминающий меч, отсекает все препятствия в бизнесе. Размещают на севере, юго-востоке, востоке.
Вывод
Так что же такое фэн-шуй? Это взаимодействие Неба и Земли, спроецированное на Землю. Фэн-шуй исследует конкретное воздействие природы на здоровье, семейную жизнь и трудовую деятельность человека, направлено на создание гармонии и красоты. На практике эта наука занимается гармонизацией и улучшением влияния пространства, его объектов, форм, цветов друг на друга и на жизнь человека.


title: Скачать презентацию или конспект Роль самооценки в формировании личности

extracted_text:
Роль самооценки в формировании личности

Борзых Марина Владимировна,
учитель английского языка МОБУ СОШ№1 с.Ивановка

  «На родителях, на одних родителях лежит священнейшая обязанность сделать своих детей человеками, обязанность же учебных заведений — сделать их учеными, гражданами, членами государства на всех его ступенях. Хорошие дети — хорошая наша старость, плохие дети - плохая старость. Так думайте о будущем, а будущее - это наши дети».
                                               В.Г.Белинский
Я - концепция
  - убеждённость в импонировании другим людям;- уверенность в способности к тому или иному виду деятельности;- чувство собственной значимости

  А – это тип авторитарного родителя, который мало доверяет своему ребенку, мало понимает его потребности.

  Б – это тип родителя, признающего право ребенка на личный опыт, даже ошибки, и пытающегося научить его отвечать за себя и свои поступки.

  В – тип родителя, не пытающегося понять ребенка, основным его методом воспитания является порицание и наказание.
10 ступенек
На 5-ой ступени – 2 человека
- На 7-ой ступени –10 человек
- На 8-ой ступени – 5 человек
- На 10-ой ступени – 2 человека

Правило первое:
ежедневно вселяйте в своих детей чувство УВЕРЕННОСТИ. Только уверенность способна сохранить в нас личность.

 Индийские мудрецы говорят: «Относитесь к своему ребенку, как к лучшему гостю в доме».
Правило второе.
перелюбить ребенка невозможно, но можно недодать, недолюбить. Дети , которых любят родители, уверенные и счастливые

Родительская любовь – сложное явление. Она должна быть мудрой. Не слепой и безоглядной, а мудрой,
Мудрые советы.
    - Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
    - Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности.

  - Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
  - Если ребенка часто упрекают, он учится жить с чувством вины.

    - Если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других. - Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя.

    - Если ребенка хвалят, он учится быть благородным.
    - Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.

   - Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей.
   - Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.


title: Скачать презентацию или конспект Профессия – «Автомеханик»

extracted_text:
1
Профессия – «Автомеханик»
Авторы:  Бельды Наталья,  ученица 9 кл. (VIII вида); Галочкин Алексей, ученик 6 кл. (VIII вида);
Воронина Светлана, ученица 6 кл. (VIII вида); Кузминская Виктория, ученица 6 кл. (VIII вида); Швец
Анастасия, ученица 6 кл. (VIII вида).
       Руководитель: педагог-психолог Паскал   Виктория Викторовна.

Автомеханик
Работник, осуществляющий техническое обслуживание и ремонт автомобилей.
Осуществляет диагностику неисправностей и, при необходимости, устраняет . Как правило, автомеханики имеют специализацию, связанную с обслуживанием определенных систем автомобиля: мотористы, шиномонтажники, автоэлектрики и т. п.
2

Автомеханик может работать в автомастерских и сервис-центрах, на автопредприятиях, а также в различных организациях, имеющих собственный транспортный парк.
Профессию автослесаря можно получить в колледжах, профессионально-технических училищах.
3

Главное в специальности автомеханика -  это умения и знания, позволяющие выполнять ремонт автомобилей.
4

посмотри внимательно на картинку…
5

Сколько лишних рисунков нарисовано на тракторе?
6


title: Скачать презентацию или конспект роснефть

extracted_text:
ПАО «НК «Роснефть»
  Краев А.ДСарибекян В.К
"Роснефть" - государственная вертикально-интегрированная нефтяная компания. "Роснефть" включена в перечень стратегических предприятий, доля государства в капитале компании зафиксирована на уровне 75%. "Роснефть" представляет интересы России в международных проектах.
По данным журнала «Эксперт», в 2017 году занимала третье место среди российских компаний по объёмам выручки.
Полное наименование — Публичное акционерное общество «Нефтяная компания «Роснефть». Штаб-квартира — в Москве. Входит в список Fortune Global 500 2017 года (158-е место).

Структура Компании

ДобычаООО "РН-Юганскнефтегаз"ООО "РН-Пурнефтегаз"ООО "РН-Северная нефть"ОАО "РН-Самаранефтегаз"ОАО "Томскнефть"ОАО "Удмуртнефть"ООО "РН-Сахалинморнефтегаз"ООО "РН-Краснодарнефтегаз"ОАО "Грознефтегаз"ЗАО "Сахалинские проекты" ("Сахалин-1")ООО "РН-Ставропольнефтегаз"ООО "Компания Полярное Сияние"ЗАО "Ванкорнефть"ОАО "НК "Роснефть-Дагнефть"
ПереработкаОАО "Ангарская нефтехимическая компания"ОАО "Ачинский НПЗ"ООО "РН-Комсомольский НПЗ"ОАО "РН-Новокуйбышевский НПЗ"ОАО "Куйбышевский НПЗ"ОАО "Сызранский НПЗ"ООО "РН-Туапсинский НПЗ"ОАО "НК "Роснефть" - Московский завод
СбытООО "РН-Находканефтепродукт"ООО "РН-Востокнефтепродукт"ООО "РН-Архангельскнефтепродукт"ООО "РН-Туапсенефтепродукт"ОАО "НК "Роснефть-Алтайнефтепродукт"ОАО "НК "Роснефть-Кубаньнефтепродукт"ОАО "НК "Роснефть-Курганнефтепродукт"ОАО "НК "Роснефть-Смоленскнефтепродукт"ОАО "НК "Роснефть-Кабардино-Балкарская топливная компания"ОАО "НК "Роснефть-Карачаево-Черкесскнефтепродукт"ОАО "НК "Роснефть-Ставрополье"ОАО "НК "Роснефть-Ямалнефтепродукт"ООО "РН-Трейд"ОАО "Гермес-Москва"ОАО "Белгороднефтепродукт"ЗАО "Иркутскнефтепродукт"ЗАО "Орёлнефтепродукт"ЗАО "Пензанефтепродукт"ОАО "Ставропольнефтепродукт"ОАО "Томскнефтепродукт" ВНКЗАО "НБА-Сервис"
Правление
Высшим органом управления ПАО «НК «Роснефть» является Общее собрание акционеров. Совет директоров осуществляет стратегическое руководство деятельностью Компании от имени и в интересах всех акционеров.
Руководство текущей деятельностью ПАО «НК «Роснефть» осуществляется единоличным исполнительным органом (Главным исполнительным директором) и коллегиальным исполнительным органом (Правлением). Исполнительные органы подотчетны Совету директоров и общему собранию акционеров.
Положение в системе органов управления ПАО «НК «Роснефть» и деятельность исполнительных органов регулируют следующие внутренние документы Компании:
Устав ПАО «НК «Роснефть» (новая редакция (изменения №1, 2, 3))
Положение о коллегиальном исполнительном органе (Правлении) (новая редакция (с изменениями № 1))
Положение о единоличном исполнительном органе (Главном исполнительном директоре) (новая редакция (с изменениями № 1))
Кодекс корпоративного управления

Игорь Сечин
Главный исполнительный директор, Председатель Правления, Заместитель Председателя Совета директоров ПАО «НК «Роснефть»
Юрий Калинин
Заместитель Председателя Правления, вице-президент по кадровым и социальным вопросам ПАО «НК «Роснефть»
Эрик Морис Лирон
Первый вице-президент ПАО «НК «Роснефть»
Геннадий Букаев
Вице-президент - руководитель Службы внутреннего аудита ПАО «НК «Роснефть»
Дидье Касимиро
Вице-президент по переработке, нефтехимии, коммерции и логистике ПАО «НК «Роснефть»
Петр Лазарев
Финансовый директор ПАО «НК «Роснефть»
Елена Завалеева
Cтатс-секретарь – вице-президент ПАО «НК «Роснефть»
Зелько Рунье
Вице-президент по шельфовым проектам ПАО «НК «Роснефть»
Юрий Курилин
Вице-президент – руководитель Аппарата Компании
Андрей Шишкин
Вице-президент по энергетике, локализации и инновациям ПАО «НК «Роснефть»
История компании
"Роснефть" была создана в 1993 году в виде компании со 100% участием государства. В 90-е годы государство неоднократно планировало провести приватизацию компании, но эти планы не были реализованы в связи с низким интересом инвесторов. Низкий интерес со стороны инвесторов объяснялся плохим финансовым состоянием компании. К 1998 году на большую часть имущества "Роснефти" по требованию кредиторов был наложен арест, компания едва не лишилась основных добывающих и перерабатывающих предприятий.

Финансовое положение "Роснефти" стало улучшаться после того, как в 1998 году президентом компании был назначен Сергей Богданчиков. Значительную роль в росте финансовых показателей компании сыграло подорожание нефти на мировом рынке. За несколько лет "Роснефти" удалось восстановить контроль над дочерними предприятиями и приобрести новые активы.
Новый этап в развитии "Роснефти" начался в связи с банкротством "ЮКОСа". В конце 2004 года "Роснефть" купила "Юганскнефтегаз", а в 2007 году приобрела большую часть оставшихся активов "ЮКОСа". Это позволило "Роснефти" занять первое место в России по добыче и переработке нефти, стать ведущим игроком на рынке сбыта нефтепродуктов. На долю бывших предприятий "ЮКОСа" приходится около 3/4 активов "Роснефти".
«Роснефть» сегодня
«Роснефть» — лидер российской нефтяной отрасли и крупнейшая публичная нефтегазовая корпорация мира. Основными видами деятельности ПАО «НК «Роснефть» являются поиск и разведка месторождений углеводородов, добыча нефти, газа, газового конденсата, реализация проектов по освоению морских месторождений, переработка добытого сырья, реализация нефти, газа и продуктов их переработки на территории России и за ее пределами.
Компания включена в перечень стратегических предприятий России. Ее основным акционером (50,00000001% акций) является АО «РОСНЕФТЕГАЗ», на 100% принадлежащее государству, 19,75% акций принадлежит компании BP, 18,93% акций принадлежит компании КьюЭйч Оил Инвестментс ЛЛК / QH Oil Investments LLC, одна акция принадлежит государству, оставшиеся акции находятся в свободном обращении.
Основными целями и задачами ПАО «НК «Роснефть» являются восполнение запасов на уровне не менее 100%, эффективная добыча на зрелых месторождениях и ее рост за счет реализации новых проектов, создание новых кластеров добычи на шельфе, развитие технологий и внедрение практик проектного управления мирового уровня, монетизация газовых запасов и конкурентный рост добычи, оптимальная конфигурация НПЗ и максимально прибыльная реализация продукции Компании. Успешные итоги деятельности ПАО «НК «Роснефть» в 2016 году подтверждают эффективность применяемой стратегии, значимость обозначенных приоритетов и позволяют прогнозировать дальнейшее устойчивое развитие Компании на благо акционеров.

География
Компания осуществляет свою деятельность в России, Венесуэле, Республике Куба, Канаде, США, Бразилии, Норвегии, Германии, Италии, Монголии, Киргизии, Китае, Вьетнаме, Мьянме, Туркменистане, Грузии, Армении, Белоруссии, Египте, Мозамбике, Ираке и Индонезии.
География деятельности ПАО «НК «Роснефть» в блоке «Разведка и добыча» охватывает все основные нефтегазоносные провинции России, включая Западную Сибирь, Восточную Сибирь, Поволжский и Уральский регионы, Дальний Восток, Тимано-Печору, Краснодарский край, а также шельфы морей Российской Федерации, в том числе Арктический, а также перспективные регионы за рубежом, в частности, в Латинской Америке и в Юго-Восточной Азии.

Ресурсная база
«Роснефть» является крупнейшей нефтегазовой компанией в РФ и крупнейшей в мире по запасам и добыче жидких углеводородов среди публичных нефтегазовых компаний.
ПАО «НК «Роснефть» лидирует среди сопоставимых публичных международных нефтегазовых компаний по органическому приросту запасов, коэффициенту замещения запасов, в т. ч. по органическому коэффициенту замещения запасов без учета приобретения, и обеспеченности запасами. Коэффициент замещения доказанных запасов углеводородов по классификации SEC составил 148%. Органический коэффициент замещения запасов составил 140%. По итогам 2016 года обеспеченность ПАО «НК «Роснефть» доказанными запасами углеводородов по классификации SEC составила 19,9 лет.
Добыча нефти и газа
«Роснефть» является крупнейшей в мире по добыче жидких углеводородов среди публичных нефтегазовых компаний. В 2017 г. добыча нефти, газового конденсата составила 210,0 млн т.Доля Компании в добыче нефти в Российской Федерации составляет около 40%, а в мировой добыче 6%.
В рамках мировой тенденции роста добычи и использования газа как самого экологичного ископаемого топлива «Роснефть» продолжает наращивать долю газа как в портфеле активов, так и в добыче углеводородов (21%), последовательно приближаясь к показателям крупнейших международных компаний (30 – 50 %).В четвертом квартале 2017 года Компания нарастила добычу, что позволило занять лидирующую позицию по среднесуточной добыче газа среди российских независимых производителей газа. Добыча газа по итогам 2017 года выросла на 7,3%, достигнув рекордных 67,1 млрд куб. м.

Стратегические приоритеты« Роснефть»
В области разведки и добычи на суше — поддержание добычи и максимальное раскрытие потенциала действующих месторождений, рациональная реализация новых проектов для обеспечения устойчивого профиля добычи и максимального коэффициента извлечения углеводородов, а также экономически обоснованная разработка нетрадиционных и сложных коллекторов.
Формирование технологичного нефтесервисного бизнеса нового типа, позволяющего обеспечивать стратегические потребности Компании и лучшую в отрасли экономическую эффективность на базе собственной буровой и сервисной компании «РН-Бурение» с возможным при¬влечением партнеров, а также создание пула инновационных технологий и компетенций по всем ключевым направлениям дальнейшего развития.
Развитие газового бизнеса — третий крупнейший производитель газа в Российской Федерации. Компания разрабатывает значительные запасы газа в Западной и Восточной Сибири и обладает уникальным портфелем лицензий на разработку углеводородных ресурсов российского континентального шельфа. Стратегическая цель ПАО «НК «Роснефть» — обеспечить эффективную разработку и реализацию ресурсов газа и существенно увеличить вклад газового бизнеса в повышение акционерной стоимости Компании.Уровень добычи газа должен составить 100 миллиардов кубических метров к 2020 году на основе планового развития существующего портфеля газовых проектов.


title: Скачать презентацию или конспект Слова извинения

extracted_text:
Речевая гимнастика
Счёт при выдохе. (Сделайте глубокий вдох, медленно набирая воздух через нос. Задержите дыхание. На выдохе считайте от 1 до 10, стараясь, чтобы воздуха хватило до конца счёта.)

Представьте, что вам необходимо:
- сдуть с рукава пушинку;
- подуть на горячее молоко, сдувая пенку;
- раздуть огонь в потухающем огне.
“Вкусное варенье”. Языком “слизывать варенье” с губ по кругу в одну сторону и в другую.

Работа над скороговоркой:
Жутко жуку жить на суку”.

- Ребята, о чём скороговорка?
- Как понять “жутко”? Замените другим словом.
- Какой звук повторяется?
- Прочитайте хором: медленно и шёпотом, быстро и громко. Прочитайте отдельно девочки, отдельно мальчики.
- Прочитайте с разной интонацией: весело, грустно, удивлённо, испуганно.

Встретил Витю я, соседа,Встреча грустная была:На меня он как торпеда,Налетел из-за угла.Но, представьте, зря от Вити Ждал я слова…(хором: извините.)

Слова извинения
Цели урока
Научиться уместно употреблять различные формы выражения извинения.

 Развивать умение дискуссировать, отстаивать своё мнение, развивать правильную речь.

Воспитывать доброе, уважительное отношение к людям.
Когда мы говорим слова “извини”, “прости”?

- Издавна слово “прости” (“извини”) значило “сними с меня вину”, “отпусти меня свободным”, чтобы в дальнейшем пути я не чувствовал неудобство и горечь.

- Какие слова мы употребляем, когда извиняемся?
- Извини(те), пожалуйста!
- Я прошу прощения (за то, что…).
- Я виноват перед вами…
- Я не хотел тебя (вас) обидеть…
- Я приношу свои извинения…
- Простите…
- Не сердитесь, пожалуйста…
- Ребята, когда мы говорим “извини”, а когда “извините?
- Как можно ответить на извинения?
- Хорошо!
- Да ладно!
- Не стоит извинения! За что же извиняться?
- Не за что.
- Я не сержусь.
- Пожалуйста
 Физкультминутка.
1. Мы сейчас бревно распилимраз, два, раз, дваБудут на зиму дрова.

2. Руки в стороны – в полётотправляем самолёт.Правое крыло вперёд, левое крыло вперёд.Раз, два, три, четыре –полетел наш самолёт.

Разыгрывание ситуаций.
а) Ты опоздал к другу на день рождения. Как ты будешь себя вести?

б) Ты опоздал на урок.

в) Прозвенел звонок, начинается урок. Ты на пороге класса сталкиваешься с
-одноклассницей;
- с другом.

г) Бегая по коридору, ты нечаянно налетел на учительницу.

Вывод:
надо обязательно так извиниться, чтобы человеку стало легче после ваших слов.

Чтение стихотворения Н.Юсуповой “Кто кого любит”.
Пошёл я гулять,И в садуПо привычкеЯ дёрнул девчонкуЗа обе косички.На крик прибежалаДевчонкина мать.Меня изловчилась За ухо поймать…Попробовать, что ли,В сторонку куда-то?“Простите меня”,-Я шепнул виновато.- Ступай,-Улыбнулась,-Прощаю пока.И ухо моё отпустила рука.“Простите”…Ура!Убедился я снова,Какое оно интересное слово.

Считаете ли вы, что мальчик извинился искренне?
 Считаете ли вы его вежливым?
ВЫВОД
Извинения будут искренними, если ты обидел человека или причинил ему неприятность случайно, ненамеренно.
Работа над пословицей.
“Доброе слово лучше мягкого пирога”.
- Как вы понимаете эту пословицу?
Здравствуйте!
Извините, пожалуйста, что я к Вам обращаюсь! Будьте любезны, не сделаете ли Вы одолжение, не сочтите за труд, дочитайте, пожалуйста, до конца! Я буду Вам за это очень признателен!

Вас еще не стошнило от такой вот моей «вежливости»? :)

"Вежливость - самый драгоценный камень", - утверждал мудрец Буддакарита.
И все же злоупотреблять не стоит.

Вот несколько примеров, когда слова вежливости излишни.
    Вы звоните на рабочий телефон и начинаете разговор словами: "Извините, это вас беспокоит...". В деловом общении такого выражения следует избегать. Выслушать вас, дать ответы на вопросы, пригласить к телефону коллегу - прямая обязанность тех, кто находится на другом конце провода. Вот если бы вы позвонили кому-нибудь из них домой, тогда другое дело. Тут, даже если тема разговора - служебные проблемы, без извинений обойтись нельзя.
  Вы просите продавца: "Простите, будьте добры, взвесьте мне полкило…" Какое «простите»? Обслуживание покупателей не любезность, а долг продавца. С улыбкой произнесите "пожалуйста", "благодарю" - и этого вполне достаточно.
*         Вы обедаете и подошедший коллега говорит вам «Приятного аппетита!». А вы давясь, с набитым ртом отвечаете: «Шпашибо!». Кивка достаточно вполне.
         Порой излишняя учтивость льется патокой. "Извините", - просит чихнувший. "Будьте здоровы!" - желают ему сослуживцы. "Спасибо", - слышат они в ответ. А между тем ваш чих не причинил неудобств никому кроме вас.
Когда извинения необходимы
Если вы мужчина и вы поссорились с женщиной, извинитесь, перед женщиной, даже если она не права! Женщины мыслят по-другому. Дутьём не воспитаете и ничего не докажете. Тем более, что нет дыма без огня. Где-то у вас что-то не так (это отдельная тема). Будьте первым, – такие извинения воспринимаются женщиной как признак силы, а не слабости мужчины. Можно к словам извинения, в зависимости от ситуации, добавить что-то материальное, цветы, например
НО…
Просить прощения во всех без исключения случаях следует только один раз.
Но не так, как будто делаете одолжение, а искренне и серьезно.
А когда обиженный долго «дуется», вымогая извинений ещё и ещё (т.е. вашей энергии) – не ведитесь, - это уже чистой воды манипуляция (за исключением игры влюбленных, когда это нравится обоим).

Это интересно
В английской (американской, канадской) культуре принято извиняться, «едва соприкоснувшись рукавами», даже когда вы этого не почувствовали и не обратили внимание. Если вы кого-то задели, то услышите ответное «sorry».
Помните!
*      Любезность в наши дни заменяет дружбу.
Итог урока
- Ребята, а когда вам в жизни приходилось извиняться?
- Какие извинительные слова вы запомнили?

Информационные  источники
Урок риторики в 1 классе на тему "Извинения" :: Статьи ...http s://festival.1september.ru/articles/212802
Как правильно извиниться? rascvet.info/motiv/59-kak-praviljno-izvinitsa.html
Извиняться полезно для здоровья
	www.zdorovieinfo.ru ›
Извинения -- ключ к примирению - Официальный веб-сайт ...
	www.watchtower.org/u/20021101/article_02.htm


title: Скачать презентацию или конспект Профессия которую выбрал я

extracted_text:
Профессия которую выбрал я
Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд - даже самый грубый - возвышается до творчества.
Максим Горький

Детские мечты
В детстве я хотел стать много кем:  честным милиционером, отважным космонавтом, неуловимым преступником, бесстрашным наемником, суперагентом. Ну, возможно это были глупые мечты, но все же я в них верил.
Детские мечты
Все же одна мечта доминировала над другими… Вдохновленный фильмами о приключениях Индианы Джонса и множеством прочитанных мною книг о динозаврах, и вымерших народах, я мечтал стать археологом, раскапывать руины древних цивилизаций, находить огромные клады, путешествовать по свету и участвовать в невероятных приключениях, а также, естественно, иметь свою команду из заумных ученых.

Становимся взрослее
Вот и кончилось детство и пришлось взглянуть реальности в лицо, моя мечта стать археологом была жестоко сломлена моей матерью, было это в классе шестом, точнее не смогу сказать, я потерялся, не знал кем хочу стать, в итоге, я открыл для себя мир компьютерных технологий, поразмыслив немного и поняв, что пожалуй именно за этой отраслью наше будущее, я стал усердно погружаться в тайны IT мира…
Наше время
И вот я здесь, уже в одиннадцатом классе, в следующем году сдаю информатику и обществознание, хотя обществознание не приоритетный для меня предмет, я сдаю его, скорее, просто из любви к нему, а не ожидая получить от него какую бы то ни было пользу.
Кем я хочу стать? Честно говоря я до сих пор не особо определился, буду ли я сидеть в каком-нибудь пыльном офисе работая системным  администратором, буду ли писать сайты, делать 3D модели для игр и фильмов, или программы, законные и не очень. Время покажет…


title: Скачать презентацию или конспект Профессия врача

extracted_text:
Профессия – «Врач»
Авторы:  Бельды Наталья,  ученица 9 кл. (VIII вида); Галочкин Алексей , ученик 6 кл. (VIII вида);
Воронина Светлана, ученица 6 кл. (VIII вида); Кузминская Виктория, ученица 6 кл. (VIII вида); Швец Анастасия,  ученица 6 кл. (VIII вида).
       Руководитель: педагог-психолог Паскал   Виктория Викторовна.

     Уже с самых древних времен люди старались предупреждать и лечить болезни. Так появилась и стала развиваться медицина.
   Первобытные люди познавали полезные свойства растений, минеральных вод, некоторых веществ животного происхождения.
   В Древней Руси знахари-травники собирали целебные травы, сушили их, применяя для лечения хворей. "На каждую болезнь — своя травка", — так они считали.
   Современная медицина, конечно, оснащена самыми последними достижениями науки и техники: приборами и аппаратами, инструментами, лекарствами. Но при всех достижениях медицины главной фигурой в ней остается врач и его помощники — медицинские сестры и санитарки.

   Если в семье заболел кто-то из взрослых, из поликлиники вызывают врача-терапевта (это слово происходит от греческого слова, означающего заботу, уход, лечение).
   Болезни, которые лечат терапевты, — самые распространенные. Работа терапевта требует знаний, вдумчивости, внимательного отношения к больному. Прежде всего, терапевт распознает, чем болеет его пациент, то есть ставит диагноз.
Когда диагноз поставлен, врач назначает лечение.
   Очень важна в работе врача-терапевта и профилактика заболеваний — например, прививки.
   Врачи-специалисты лечат разные заболевания.

     Врач-инфекционист борется с инфекционными заболеваниями. Когда-то эпидемии (эпидемия — широкое распространение какой-либо инфекционной болезни) чумы, оспы, холеры, сибирской язвы уносили жизни сотен тысяч людей, больше чем любые войны. Сейчас эти болезни можно считать побежденными. Но и в наше время существуют инфекции, легко передающиеся от больного человека к здоровому. Лечат их в особых инфекционных больницах.

   Врач-хирург — самая героическая из врачебных профессий. В переводе с греческого слово "хирургия" означает "рукодействие".
   Хирург в больнице ежедневно должен быть готов к любым неожиданностям, он обладает глубокими знаниями, огромной выдержкой, "золотыми" руками.
   Помногу часов хирург стоит у операционного стола, ему помогает бригада врачей и медицинских сестер — операционная бригада.
   Смелость, настойчивость, точность - важные свойства хирурга.

   Офтальмолог (от греческого слова "глаз") и окулист (от латинского "глаз") лечат заболевания глаз.
   Ребенка перед поступлением в школу или в детский сад обязательно показывают окулисту. С помощью специальных таблиц врач устанавливает, нет ли у малыша дефектов зрения.
   Офтальмологи лечат болезни глаз, проводят операции под микроскопом. Если надо, вживляют искусственный хрусталик.
   Врачи-офтальмологи совершают поистине чудо  ослепший человек вновь видит!

   Врач-стоматолог лечит зубы, десны.
   Слово "стома" по-гречески означает "рот".
   Вы, конечно, знаете, как важно чистить зубы, чтобы они были здоровыми, крепкими.

   Случается, что на дороге или на производстве произошла авария, пострадали люди; или человеку стало плохо на улице, дома, на работе. Во всех этих случаях мы вызываем "Скорую помощь" — звоним по номеру "03". У врачей "скорой" есть машина (вы ее, конечно, видели — она белая с красным крестом).
   Врач должен мгновенно оценить обстановку, быстро поставить диагноз и начать действовать. Если необходимо, то, оказав первую помощь, доставить человека в больницу.

   Врачам, работающим в поликлинике, в больнице, помогают медицинские сестры и санитарки. Они выхаживают тяжелых больных, делают уколы, своевременно дают пациентам лекарства, водят их на процедуры.
   Санитарки следят за порядком и чистотой в палате, помогают сестрам ухаживать за больными.

Практическая деятельность врача тяжела. Ему приходится переживать немало горьких минут, видеть человеческие страдания, переживания, слезы, муки безнадежно больных, которых они не могут спасти.

Врач должен быть:

 спокойным;
 уравновешенным;
 наблюдательным;
 внимательным;
 терпеливым.

Для врача любой специальности очень важно увидеть установить контакт с больным, завоевать его доверие.

Придумай, с помощью каких слов можно начать разговор с незнакомым человеком.


title: Скачать презентацию или конспект Государственное регулирование инновационной деятельности

extracted_text:
Государственное регулирование инновационной деятельности

Государственное регулирование экономики
Государственное регулирование экономики - воздействие государства в лице государственных органов на экономические объекты и процессы и участвующих в них лиц; осуществляется, чтобы придать процессам организованный характер, упорядочить действия экономических субъектов, обеспечить соблюдение законов, государственных и общественных интересов.
Государственное регулирование в широком смысле слова включает прогнозирование, планирование, финансирование, бюджетирование, налогообложение, кредитование, администрирование, учет, контроль.
Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б."Современный экономический словарь"(ИНФРА-М, 2006)
Функции государства в регулировании инновационной деятельности
содействие развитию науки;
подготовка кадров;
финансирование целевых инновационных программ развития;
создание механизма посредничества между академической, вузовской и прикладной наукой;
создание условий для стимулирования потока частного капитала в инвестирование.
Основные направления государственного регулирования инновационной деятельности:
1. Создание специальных структур, проводящих политику в инновационной сфере.
2. Финансирование инновационной деятельности.
3. Инвентаризация результатов научно-технической деятельности.
4. Осуществление амортизационной и налоговой политики, направленной на стимулирование инновационной деятельности.
5. Информационное обеспечение инновационной деятельности.
Виды регулирования инновационной деятельности
Организационное
Экономическое
Финансовое
Нормативно-правовое

Регулирование инновационной деятельности происходит на базе:
Инновационных прогнозов
Инновационных стратегий
Инновационных программ
Инновационных проектов
Программ и проектов поддержки инновационной деятельности
ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОГНОЗ, СТРАТЕГИЯ
ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОГНОЗ - это предвидение основных параметров инновационной деятельности (ее направлений, видов, объектов, последствий и т.п.)ИННОВАЦИОННАЯ СТРАТЕГИЯ - это определение приоритетных направлений инновационной деятельности.
ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ - это комплекс взаимосвязанных документов, которые предусматривают осуществление конкретной инновационной деятельности в определенный период времени.
ПРОЕКТ (ПРОГРАММА) ПОДДЕРЖКИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - это проект (программа) развития инновационной инфраструктуры.
ИННОВАЦИОННАЯ ПРОГРАММА - это комплекс взаимосвязанных инновационных проектов и проектов поддержки инновационной деятельности.
Методы государственного регулирования
Прямые
Косвенные
Косвенные методы
Система стимулов и мотивов предприятий: Налоговая, ценовая, таможенная, кредитная, амортизационная политики
Налоговые льготы
Инвестиционный налоговый кредит
Предоставление права на ускоренную амортизацию
Неналоговые направления
Прямые методы регулирования
Бюджетное финансирование НИОКР
Гос. контроль закупок зарубежных технологий и техники
Государственное страхование коммерческого риска инновационной деятельности
Субсидирование разработок в военных отраслях и передача  полученных результатов гражданским и тд.
Инновационная доктрина
Доктрина - совокупность постулатов, которые служат основой экономической теории. Доктрина способствует объяснению теории и осуществлению анализа экономических механизмов, отражает необходимость выбора между совокупностями основополагающих принципов, на основе которых может развиваться объяснительная теория.

ИДЕЯ КАДРЫ ОРГАНИЗАЦИЯ

Государственная научно-техническая и инновационная политика в России реализуется на двух уровнях деятельности: общегосударственном (федеральном) и региональном (местном).
Важнейшими направлениями государственной политики в области развития науки и технологий являются:
развитие фундаментальной науки, важнейших прикладных исследований и разработок;
совершенствование государственного регулирования в области развития науки и технологий;
формирование национальной инновационной системы;
повышение эффективности использования результатов научной и научно-технической деятельности;
сохранение и развитие кадрового потенциала научно-технического комплекса;
интеграция науки и образования;
развитие международного научно-технического сотрудничества.
Формирование национальной инновационной системы предусматривает:
создание благоприятной экономической и правовой среды;
построение инновационной инфраструктуры;
совершенствование механизмов государственного содействия коммерциализации результатов научных исследований и экспериментальных разработок.
Финансирование из федерального
бюджета

1. Программы
	 Федеральные целевые программы
2.  Государственный заказ 	(Федеральная контрактная система)
3. Бюджетные фонды поддержки науки
Российский фонд фундаментальных исследований
Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере

Грантообразующие фонды, финансирующие инновационную деятельность РФ
Российский Фонд технологического развития
Фонд Содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере
Венчурный инновационный фонд (ВИФ)
Российский фонд фундаментальных исследований (РФФИ)
Российский гуманитарный научный фонд (РГНФ)
И др
НИС
Национальная инновационная система — совокупность субъектов и институтов, деятельность которых направлена на осуществление и поддержку в осуществлении инновационной деятельности.

"...Национальная инновационная система - система организационно-правовых, социально-экономических и институциональных отношений, устанавливающих в соответствии с конституцией, законодательством и сложившимися обычаями делового оборота государств-участников СНГ условия бюджетного, налогового, таможенного, антимонопольного и технического регулирования инновационной деятельности, а также саморегулирования, на основе добровольного принятия и исполнения стандартов качества и сертификации продукции (услуг)..."
Извлечение из документа:
"МОДЕЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"
Макроэкономическая
система

Производство
Рынок
Образование
Законодательство
Инфраструктура
Система генерации и
распространения знаний

Этапы формирования национальной инновационной системы России
август 2000г. «совет по науке и высоким технологиям при президенте».
8 ноября 2001г. Был создан этот совет.
3 декабря 2001г. Необходим переход от сырьевой экономике к инновационной.
декабрь 2001г. Министерство промышленности науки и технологий начиная прием проектов, чтобы выбрать 8-10 критических, технологических.
20 марта 2002г. Происходит совместное заседание совета по науке и вычислительным технологиям при президенте РФ, президиума государственного совета и совета безопасности, во главе с В.В. Путиным. Документ «об основах политики РФ в области развития науки и технологий на период до 2010и дальнейшую перспективу».
13 ноября 2002г. Министерство промышленной науки и технологии представляет концепцию развития венчурной индустрии в России.
2 декабря 2002г. Министерство по науке объявляет об открытых конкурсах на заключительных государственных контрактах на 2003-2006г.г. важнейших инновационных проектов государственного значения за счет выделяемых средств федерального бюджета.
11 декабря 2002г. Косьянов: «Основные направления государственных инвестиций политики РФ в сфере науки и технологий».
январь 2003г. Произошло очередное замещение обсуждение проблемы коммерциализации технологий и развития инновационной инфраструктуры. Совет по науке совместно с правительством вырабатывает новые и соединяет экономические, производственные интересы страны.
В первом квартале 2003г. Рассматривается концепция национально-инновационной системы, была учреждена.

SWOT-анализ НИС РФ
 Сильные стороны
Национальная инновационная система и государственная инновационная политика Российской Федерации. Базовый доклад к Обзору ОЭСР национальной инновационной системы Российской Федерации , Москва, 2009г.
Богатые природные ископаемые, обширная территория, которые могут быть эффективно освоены с помощью инновационных компаний.
Высокие темпы экономического роста в 2000 - 2007 гг.
Техническая модернизация ряда экономически успешных отраслей промышленности в докризисный период.
Исторически сильная научная и техническая культура, традиции и накопленный опыт в области организации и проведения научных исследований и разработок.
Квалифицированная (выше, чем в Китае), дешевая (дешевле, чем в Европе) рабочая сила и научно-технические кадры.
Бурный рост числа и разнообразие объектов инфраструктуры инновационной деятельности.
Относительно высокая оснащенность современными информационно-технологическими средствами управленческого звена компаний.
Продвижение промышленности по пути рыночных реформ, улучшение качества менеджмента, завершение в большинстве секторов процесса корпоративного строительства.
SWOT-анализ НИС РФ
Слабые стороны
Высокий уровень монополизации национального и региональных рынков, доминирование крупных компаний сырьевого сектора в группе лидеров отечественного бизнеса.
Недостаточная координация между государственным и частным сектором в разработке приоритетов научно- технического и инновационного развития и мер их реализации.
Преобладание бюджетного финансирования всех форм научной и инновационной деятельности и инновационной инфраструктуры
Отсутствие скоординированной политики трансфера знаний и технологий.
Небольшая степень поддержки малых инновационных предприятий.
Низкий уровень инновационной активности бизнеса. Преобладание в большинстве компаний неинновационных способов создания конкурентных преимуществ.
Устаревшая технологическая структура основного капитала в большинстве отраслей, снижение возможностей модернизации в условиях современного кризиса.
Кризисное состояние отраслевой и фирменной науки, крайняя неоднородность сектора исследований, разрыв между потребностями промышленности и науки.
Недостаточный уровень внутреннего спроса на инновационную продукцию.
Низкий уровень инновационной культуры и отсутствие опыта инновационного предпринимательства.
Национальная инновационная система и государственная инновационная политика Российской Федерации. Базовый доклад к Обзору ОЭСР национальной инновационной системы Российской Федерации , Москва, 2009г.
SWOT-анализ НИС РФ

Национальная инновационная система и государственная инновационная политика Российской Федерации. Базовый доклад к Обзору ОЭСР национальной инновационной системы Российской Федерации , Москва, 2009г.


title: Скачать презентацию или конспект Состав уголовного правонарушения

extracted_text:
СОСТАВ УГОЛОВНОГО ПРАВОНАРУШЕНИЯ
Понятие и значение состава уголовного правонарушения.
Элементы и признаки состава уголовного правонарушения.
Виды составов уголовного правонарушения.

Понятие  состава уголовного правонарушения

Состав уголовного правонарушения -  совокупность установленных уголовным законом обязательных объективных и субъективных элементов и их признаков, характеризующих конкретное общественно опасное деяние как преступление.

Значение состава уголовного правонарушения:
Элементы и признаки состава уголовного правонарушения
В составе преступления выделяются четыре элемента:

  Элементы состава уголовного правонарушения
Объектом уголовного правонарушения признаются охраняемые уголовным законом общественные отношения, блага и интересы, которым преступлением причиняется вред или создается угроза причинения вреда.
Объективная сторона уголовного правонарушения – это совокупность внешних признаков преступного деяния, характеризующих акт волевого поведения человека, протекающих в объективном мире.
Субъективная сторона уголовного правонарушения - это совокупность установленных законом признаков, характеризующих внутреннюю сторону уголовного правонарушения.
Субъектом уголовного правонарушения признается вменяемое физическое лицо, совершившее запрещенное уголовным законом общественно опасное деяние, достигшее ко времени совершения уголовного правонарушения установленного в уголовном законе возраста.

Основные и факультативные признаки
ЭЛЕМЕНТЫ И ПРИЗНАКИ СОСТАВА УГОЛОВНОГО ПРАВОНАРУШЕНИЯ
ВИДЫ СОСТАВОВ УГОЛОВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ
усеченный


title: Скачать презентацию или конспект Ответственность по трудовому праву

extracted_text:
Трудовые споры.Ответственность по трудовому праву.
Выполнила учитель истории, обществознания
и права МКОУ «Нововаршавская гимназия»
Елькина Наталья Николаевна.
11 класс
ПЛАН УРОКА:
Неурегулированные
 разногласия.
2. Дисциплина труда.
3. Ответственность по
 трудовому праву.

Неурегулированные разногласия.
Индивидуальный трудовой спор -неурегулированные разногласия между
 работодателем и работником по вопросам
применения трудового законодательства
и иных нормативных правовых актов,
содержащих нормы трудового права,
коллективного договора, соглашения, локального нормативного акта, трудового договора
(в том числе об установлении  или изменении индивидуальных УТ), о которых заявлено в орган по
рассмотрению индивидуальных трудовых споров (ст. 381 ТК РФ).

Неурегулированные разногласия.
Коллективный трудовой спор - в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации – это неурегулированные разногласия между работниками (их представителями) и работодателями (их представителями) по поводу установления и изменения условий труда (включая заработную плату), заключения, изменения и выполнения коллективных договоров, соглашений, а также в связи с отказом работодателя учесть мнение выборного представительного органа работников при принятии локальных нормативных актов (ст.398 Трудового кодекса РФ).
Неурегулированные разногласия.
КОМИССИЯ ПО ТРУДОВЫМ СПОРАМ — орган досудебного разрешения индивидуального трудового спора.
Комиссии по трудовым спорам образуются по инициативе работников и (или) работодателя из равного числа представителей работников и работодателя.
Представители работников в комиссию избираются общим
собранием (конференцией) работников организации или
делегируются представительным органом работников с
 последующим утверждением на общем собрании
(конференции) работников организации.
Представители работодателя назначаются в
 комиссию руководителем организации.
Неурегулированные разногласия.
ПРИМИРИТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ — орган по разрешению коллективного трудового спора.
П. к. создается в срок до трех рабочих дней со дня начала коллективного трудового спора. Решение о создании П. к. при разрешении коллективного трудового спора на локальном
уровне социального партнерства оформляется соответствующим приказом (распоряжением) работодателя и решением представителя работников. Решения о создании П. к. при разрешении коллективных трудовых споров на иных уровнях социального партнерства оформляются соответствующими актами (приказом, распоряжением, постановлением) представителей работодателей и представителей работников (ст. 402 ТК РФ).
Дисциплина труда.
ДИСЦИПЛИНА ТРУДА — обязательное для всех работников подчинение правилам поведения, определенным в соответствии с ТК РФ, иными ФЗ, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором (ст. 189 ТК РФ).
Работодатель обязан в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором создавать условия, необходимые для соблюдения работниками дисциплины труда.
Дисциплина труда.
Ответственность по трудовому праву.
Трудовое законодательство предусматривает, дисциплинарную и материальную ответственность сторон трудового договора. Дисциплинарная ответственность представляет собой обязанность работника претерпеть неблагоприятные последствия, предусмотренные нормами трудового
права, за виновное, противоправное неисполнение или ненадлежащее исполнение своих трудовых обязанностей. Материальная ответственность по трудовому праву - обязанность возмещения виновной стороной трудового договора нанесенного ущерба другой стороне.
Дисциплинарные взыскания

ЗАМЕЧАНИЕ
УВОЛЬНЕНИЕ ПО СООТВЕТСТВУЮЩИМ ОСНОВАНИЯМ
выговор
Виды материальной ответственности.
предусматривается возме-
щение ущерба в размере,
не превышающем средне-
месячного заработка
работника.

полная
Бывает, когда между
работником и предпри-
ятием заключен специа-
льный письменный
договор о таковой
ответственности.

Ответственность по трудовому праву.
добровольный
судебный


title: Скачать презентацию или конспект Заветы Господни и пророк Моисей

extracted_text:
В третий месяц по выходу из Египта израильтяне подошли к горе Синай, где Моисей получил от Бога Скрижали Завета с десятью заповедями, ставшими основой Моисеева законодательства.
Здесь же, на горе, он получил дальнейшие указания Бога.
Законы, указывающие народу, что должен делать человек и чего избегать в своей жизни
Да не будет у тебя других Богов перед лицом Моим.
Не сотвори себе кумира и идолов. Не поклоняйся и не служи им.
Не произноси имени бога напрасно, всуе.
Шесть дней работай и делай всякие дела твои, а седьмой соблюдай как праздник.
Почитай отца и мать своих.
Не убивай.
Не прелюбодействуй.
Не кради.
Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего.
Не желай дома ближнего твоего, ни жены его, ни всякого скота, ничего, что не принадлежит тебе.
«Поклонение золотому тельцу»
Никола Пуссен
«Моисей, разбивающий скрижали Завета»
Рембрандт Харменс ван Рейн
«Пророк Моисей со скрижалями Завета»
Филипп де Шампень
«Медный змий»
 Федор Антонович Бруни
Позднее, около 3000 лет назад, при палестинском царе Соломоне (965-935 г.г. до н.э.) в Иерусалиме был возведён грандиозный Храм Бога Яхве, в котором поместили Ковчег с моисеевыми заповедями.
«Моисей»
Микеланджело
Буонарроти
Волшебный вождь, бессильный и венчанный,
Ведя людей, он знает наперед,Что сам он никогда не добредет
До рубежа страны обетованной.
В.Ф. Ходасевич «Моисей»
М -
О -
И -
С -
Е -
Й -
«Моисей»
Михаил Александрович Врубель


title: Скачать презентацию или конспект Конвенция о правах ребенка

extracted_text:
Конвенция о правах ребенка.
Документ , в котором определены права и обязанности детей, называется «Конвенция о правах  ребенка». В Конвенции идет речь о том, что у всех детей на Земле были одинаковые права.Конвенция – большой документ, содержащий около 50 статей.
Миша
Катя
Зина
Настя
Аня
Костя
Витя
Рая

Статья 29 Конвенции гласит, что человек имеет не только права, но и обязанности.
Что такое обязанность? Круг действий, возложенных на кого-то и обязательных для выполнения.
Какая самая главная обязанность у тебя?
А какие обязанности у учеников?
А откуда вы это знаете?- Устав школы.
Заповеди для
учеников школы

Школа- твой родной дом.
 Ты пришел в этот дом
получить образование,
профессиональные умения
и навыки, эти заповеди
Твои:
Учеба- твой главный
 труд, приложи все усилия, чтобы учиться по способностям. Неукоснительно соблюдай
дисциплину на уроках.
В своем доме ты можешь
участвовать в управлении жизнью ученического коллектива через совет самоуправления.

Ты имеешь право
участвовать в
 общественной жизни
 класса и школы.
Если критикуешь,
выражаешь несогласие-
возражай,
возражаешь - предлагай, предлагая - выполняй.
Ты имеешь право
на уважение человеческого
достоинства и защиту
от унижения, оскорбления,
но помни, что это право
имеет каждый, не только ты.
Выбирай профиль
обучения согласно
своим интересам,
возможностям,
 состоянию здоровья,
с учетом желания и учись.
В твоем доме все
работники школы-
твои друзья.
К друзьям относятся
с уважением,
добротой и искренностью.
Ты имеешь право
на доверительное,
товарищеское,
партнерское общение
со сверстниками и
учителями и их поддержку
в добрых поступках
и делах.
В твоем доме
не Принято курить,
 сквернословить,
Обижать Других,
Не сдерживать
Собственное слово.
В твоем доме
стараниями администрации
и учителей- все новое.
Это для того, чтобы тебе
 было комфортно.
А сберечь школьное
имущество- твоя обязанность.
В школу ты пришел трудиться. Будь собран,
 опрятен, приходи в школу
 за 15 минут до начала
первого урока, а в кабинет-
 за 5 минут до звонка,
не пропускай занятий
 без уважительной причины.
Береги труд техничек
и своих товарищей дежурных-
 соблюдай чистоту и порядок
в школе, носи в школе
сменную обувь.
Дежурные отвечают
за порядок в школе-
выполняй их требования.
Отдыхая на перемене,
не мешай другим.
Учись отстаивать
собственное мнение,
делая это корректно,
тактично, не ущемляя
достоинство других.
Отвечай за свои
дела и поступки,
ведь ты-
Человек разумный.
КАЛЕНДАРЬ ПРАВОВЫХ
    ДАТ 2001-2010гг.
Международное
десятилетие мира
и ненасилия в
интересах детей
планеты.
1 июня-
Международный день
защиты детей.
4 июня-
Международный день
детей-жертв агрессии.
10 декабря-
День прав человека.
12 декабря-
День Конституции
Российской Федерации.


title: Скачать презентацию или конспект Проблема коррупции и пути её решения

extracted_text:
Проблема коррупции                             и пути её решения
Выполнила : Сабирова Виолетта ученица 10 класса СОШ №3
Руководитель:Пугачева Нина Петровна
Актуальность темы
В Конституции Российской Федерации заявлено, что наша страна является правовым государством.
 Но может ли оно считаться таковым, если в стране глубоко проникла коррупция?
Коррупция стала серьезно угрожать верховенству закона, демократии и правам человека, подрывать доверие к власти, принципам государственного управления, равенства и социальной справедливости, препятствовать конкуренции, затруднять экономическое развитие и угрожать стабильности демократических институтов и моральных устоям общества.

Цели и задачи
Цель: изучение проблемы  коррупции  в РФ  и  анализ  правовых путей её решения.

Задачи исследования :
         - изучить коррупцию как социально-правовое
явление. Рассмотреть причины порождающие коррупцию;
         - изучить основные формы коррупции;
         - проанализировать антикоррупционное законодательство как на федеральном уровне так и на уровне субъекта Российской Федерации,
        - проанализировать отношение к коррупции молодежи.

Понятие коррупции
Коррупция – злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами

 (Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ
                                                    «О противодействии коррупции» )

Формы коррупции
Взяточничество;
Растрата;
Мошенничество;
Вымогательство;
Произвол;
Злоупотребление служебным положением;
Получение незаконных ценностей и благ;
Фаворитизм;
Кумовство.

Из истории коррупции
Библия – Ветхий  Завет: "Я знаю как многочисленны ваши преступления и как тяжки ваши грехи: вы притесняете правового, берете взятки, а нищего, ищущего правосудие, гоните от ворот».
Первое законодательное ограничение коррупционной деятельности в России было осуществлено в царствование Ивана III. Его внук Иван IV (Грозный) впервые ввел смертную казнь в качестве наказания за чрезмерность во взятках.

Законодательные и нормативные акты                               Российской Федерации по борьбе с коррупцией
Федеральный закон от 27.07.2004 № 79-ФЗ  "О государственной гражданской службе Российской Федерации»
Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»
Указ Президента РФ от 12.08.2002 № 885 (ред. от 20.03.2007) "Об утверждении общих принципов служебного поведения государственных служащих»
 Указ Президента РФ от 19.05.2008 № 815 "О мерах по противодействию коррупции»
 "Национальный план противодействия коррупции" (утв. Президентом РФ от 31.07.2008 № Пр-1568)
Указ Президента РФ от 13.04.2010 № 460 "О Национальной стратегии противодействия коррупции и национальном плане противодействия коррупции на 2010 - 2011 годы»
Указ Президента РФ от 01.07.2010 № 821 "О комиссиях по соблюдению требований к служебному поведению федеральных государственных служащих и урегулированию конфликта интересов«
Указ Президента РФ от 22.07.2010 № 925 "О мерах по реализации отдельных положений Федерального закона "О противодействии коррупции»

Федеральный закон № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»
                                        принят Государственной Думой Федерального
                                        Собрания Российской Федерации 19.12.2008

   Устанавливает основные принципы противодействия коррупции, правовые и организационные основы предупреждения коррупции и борьбы с ней, минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений

Статистика (по данным правоохранительных органов)

Субъектами дел о коррупционных преступлениях являлись: 34 должностных лица - служащие государственных и муниципальных учреждений и организаций, в том числе: работники образования - 5, медицинские работники - 8, работники лесной отрасли - 2, 8 человек - должностные лица коммерческих организаций и структур, 14 - должностные лица правоохранительных органов, 1 - службы судебных приставов, 3 должностных лица контролирующих органов.

Социологический опрос

Цели  опроса:

Выявить отношение старшеклассников
Выявить уровень информированности молодёжи по данной проблеме
Выявить предложения молодёжи по  борьбе с коррупцией
?
«Коррупция для вас это…»
Время появления коррупции
Самая коррумпированная страна
Наиболее коррумпированная сфера общественных отношений
 Документ,  содержащий   статьи, направленные на борьбу с коррупцией
Назовите государственное учреждение, призванное бороться с коррупцией в России
Назовите наиболее эффективные методы борьбы с коррупцией
Назовите последствия коррупции
Готовы ли взять/дать взятку ?»
Считаете ли вы борьбу с коррупцией возможной?
Выводы по социологическому опросу
 Молодежь обеспокоена проблемой коррупции
 Недостаточная информированность молодежи о путях решения этой проблемы
 Молодежь выступает за ужесточение наказания за коррупцию
 Необходимость правового образования молодежи
 Молодежи необходимо активнее участвовать в антикоррупционных проектах.

 Выводы:
 Проблема коррупции является злободневной и актуальной для России
 В настоящее время в  РФ  создана убедительная нормативно-правовая база для борьбы с коррупцией
 Уровень правовой зрелости молодёжи остаётся невысоким. Молодёжи необходимо  активнее включаться в борьбу с коррупцией

Спасибо за внимание!