title: Скачать презентацию или конспект Всероссийский день библиотек

extracted_text:
Всероссийский день библиотек - 27 мая
«Если в результате какой-нибудь разрушительной катастрофы с лица земли исчезнут все центры образования и культуры, если на свете не останется ничего, кроме библиотек — у мира и человечества будет возможность возродиться»

                                                  Дмитрий Лихачев
Библиотека (греч. «книга» и «место хранения») — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу.
           Деятельность библиотек по обслуживанию читателей осуществляется в двух основных формах. Библиотечный абонемент предоставляет читателю право получить издание из библиотеки в своё полное распоряжение на определённый срок. В другом случае читатель имеет возможность знакомиться с книгой только в помещении библиотеки (как правило, в специально отведённом читальном зале). В некоторых библиотеках работает только абонемент или только читальный зал, в других эти формы обслуживания сочетаются, хотя не для всех единиц хранения возможны обе.

Всероссийский день библиотек

27 мая 1996 года в нашей стране впервые торжественно отметили Всероссийский день библиотек. Этот праздник был установлен согласно Указу Президента РФ Б.Н.Ельцина от 27 июля 1995 года и приурочен  ко дню основания в 1795 году первой государственной общедоступной библиотеки России - Императорской публичной библиотеки, ныне Российской национальной библиотеки (РНБ).Сегодня в нашей стране более 150 тысяч библиотек, в которых работают сотни тысяч квалифицированных библиотекарей. Федеральные библиотеки России, действующие в Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирске, ряд библиотек субъектов Федерации принадлежат к числу мировых информационных гигантов и обладают многомиллионными книжными собраниями. А обе национальные библиотеки нашей страны - Российская государственная библиотека в Москве и Российская национальная в Санкт-Петербурге - входят в пятерку крупнейших библиотечных учреждений мира.Стоит отметить, что Всероссийский день библиотек - это не только профессиональный праздник библиотекарей, библиографов, книговедов, информационных работников, ученых, педагогов, кто посвятил свою жизнь сохранению и развитию отечественной книжной культуры; это - праздник всенародный, праздник всех тех, кто любит книгу.
      Всероссийский день библиотек по праву является и профессиональным праздником российских библиотекарей — Днем библиотекаря. Этот профессиональный праздник установлен Указом Президента РФ Б. Н. Ельцина № 539 от 27 мая 1995 года «Об установлении общероссийского дня библиотек».
В Указе говорится:
       «Учитывая большой вклад российских библиотек в развитие отечественного просвещения, науки и культуры и необходимость дальнейшего повышения их роли в жизни общества, постановляю:
 1. Установить общероссийский День библиотек и отмечать его 27 мая, приурочив эту дату ко дню основания в 1795 году первой государственной общедоступной библиотеки России — Императорской публичной библиотеки, ныне Российской национальной библиотеки.
2. Правительству Российской Федерации, органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления рекомендовать проведение в рамках Дня библиотек мероприятий, направленных на повышение роли книги в социально-политической и историко-культурной жизни населения Российской Федерации, а также на решение проблем, связанных с развитием библиотек».
          Первоначальный фонд отделения включал издания на восточных и русском языках в количестве 915 названий и 1277 томов, подаренных разными лицами. Революционные события 1917 года послужили толчком к дальнейшим изменениям в истории библиотеки: она получает название - Центральная губернская библиотека, а затем в 1923 году - Центральная городская библиотека. В 1920 году ей присваивается имя В.И.Ленина. "Филиальное отделение" для мусульман в 1919 году реорганизуется в городскую библиотеку ¦ 5, а в 1922 году - в Центральную восточную библиотеку им. М.Вахитова; в 1929 году она объединяется с Центральной городской библиотекой. В 1934 году Центральная библиотека реорганизуется в областную и в 1941 году - в республиканскую, получая функции центра методического руководства библиотечным делом в республике
       НБ РТ имеет давнюю историю. Основу библиотеки составила коллекция местного библиофила и краеведа Ивана Алексеевича Второва, насчитывающая 903 названия и 1908 томов книг, периодических изданий.
       В 1844 году коллекция была подарена городу его сыном Н.И.Второвым (литератором, археологом и этнографом) с целью организации общественной библиотеки. Но только 10 (24) января 1865 года была открыта городская публичная библиотека. В 1906 году в Казани открывается "филиальное отделение" Публичной библиотеки для мусульманского населения, которое становится одним из татарских просветительских центров России того времени.
Библиотеки
 Республики Татарстан
Национальная библиотека Республики Татарстан
          В 1965 году утвержден новый Устав библиотеки, в соответствии с которым библиотека получает статус научной. 1991 год является важным в истории библиотеки: она приобретает статус Национальной библиотеки. Сегодня Национальная библиотека - главное государственное книгохранилище национальной и республиканской, российской и зарубежной печати, многофункциональное библиотечно-информационное и научно-исследовательское учреждение, культурный, библиографический и методический центр. Библиотека является центром пропаганды культуры татарского народа, единственной публичной мира, выполняющей функции комплектования, сохранения и распространения татарской книги и литературы о республике.
           Библиотечный фонд насчитывает более 3 млн. 200 тысяч экземпляров документов, в том числе 85 тысяч документов на татарском языке. Деятельность библиотеки осуществляется в соответствии с Законами РТ"О культуре", "О библиотеках и библиотечном деле", Федеральным законом "Об обязательном экземпляре документов".
           Специальные статьи Закона РТ "О библиотеках и библиотечном деле" закрепляют юридический статус и направления деятельности Национальной библиотеки. Согласно Закону, библиотека относится к особо ценным объектам культурного наследия народов Республики Татарстан. Ее фонд имеет мемориальное значение и обеспечивает сохранность документов культурного и научного достояния республики для будущих поколений.
            Утверждена новая редакция Устава Национальной библиотеки, отражающая широкий круг направлений деятельности, среди которых информационное обслуживание, автоматизация библиотечно-библиографических процессов, научное и методическое руководство деятельностью государственных библиотек республики и другие. Коллектив библиотеки насчитывает более 200 работников, из них170 - специалисты с высшим и средним специальным образованием.

             Была создана как центр информации, духовного общения и досуга молодежи, методический центр для библиотек всех систем и ведомств, работающих с молодежью и средствами массовой информации в 1976 году, а в июне 1978 года распахнула свои двери для читателей. В 2008 году библиотеке исполнилось 30 лет. Фонд библиотеки насчитывает около 106 тысяч экземпляров книг, более 160 наименований газет и журналов, 3700 экземпляров аудио и видеокассет, CD-дисков.
             Справочно-библиографический аппарат библиотеки состоит из традиционных и электронных каталогов и картотек. Сегодня наиболее востребован читателями электронный каталог РЮБ, который содержит более 300 тыс. библиографических записей на книжные издания, видео и аудио материалы, СD-ROMы, нотные издания и аннотированные статьи из периодических изданий, выписываемых РЮБ. Формируется каталог средствами АБИС "Руслан с 1996 года на основе новых поступлений в фонд и ретрокаталогизации фонда.
В библиотеке всегда кипит жизнь. Среди пользователей библиотеки - 85 % учащаяся и студенческая молодежь, а также педагоги и воспитатели юношества. Для них проводятся дни информации, профориентационная работа, организуются беседы со специалистами (медиками, психологами, юристами и т.д.) Огромное внимание уделяется эстетическому, экологическому воспитанию. Популярна библиотека у молодёжи как культурно-досуговый цент. Наши юные пользователи и их воспитатели приходят к нам не только за ответами на многочисленные вопросы, но и на встречи с писателями, поэтами, литературоведами Казани. С удовольствием посещают: "Центр молодёжного чтения", молодёжный интеллектуальный клуб "МИК", студию психологической поддержки "Вершина", молодёжный художественный салон "Вдохновение", клуб молодой семьи "Очаг", информационно - познавательный лекторий об истории и архитектуре Казани "Краевед-экспресс", "Краеведческую гостиную". Сегодня можно твёрдо сказать, что библиотека востребована читателями и имеет неповторимое лицо в библиотечном пространстве нашего города и республики.
               В структуре библиотеки функционируют 12 отделов и секторов, которые работают в тесном взаимодействии и ориентированы на решение задач, стоящих перед библиотекой. Структура всегда мобильна и меняется в соответствии с требованиями времени. Открыт специализированный отдел "Айсберг", который в республике является творческой лабораторией по пропаганде здорового образа жизни. В 2009 году были созданы два новых отдела: массовой работы и маркетинга.
               Современные информационные технологии активно используются сотрудниками в работе с читателями, автоматизирован труд библиотекаря. Базовым пакетом для автоматизации информационно-библиотечных процессов является автоматизированная библиотечно-информационная система (АБИС) "Руслан". Автоматизированное рабочее место (АРМ) - рабочее место библиотекаря и специалистов.
Республиканская юношеская библиотека Татарстана

Просто невозможно представить нашу жизнь без книг и без библиотек. Каждый день массовые библиотеки наших городов и районов распахивают свои двери читателям. Дмитрий Сергеевич Лихачев сказал: "Человечество не выживет физически, если погибнет духовно". Так вот, погибнуть духовно не дадут библиотеки и люди, чья профессия - библиотекарь. Замечательный поэт Лев Ошанин так написал о людях этой благородной профессии:
"...Душ человеческих добрые лекари,Чувств и поступков библиотекари. Кажетесь вы мне красивыми самыми,Залы читален мне видятся храмами, Кто мы без вас? Заплутавшие в заметиЛюди без завтра и люди без памяти".
Сегодняшние библиотеки - не только хранилища книг. Это настоящие культурные центры с регулярно проводимыми образовательными мероприятиями и постоянно действующими тематическими выставками.
Считается, что самая первая библиотека на Руси была основана Ярославом Мудрым в 1037 году при Софийском соборе в Киеве
Это интересно.
- Первая рукописная книга на Руси - Остромирово Евангелие (11век). В 1056-1057 годах мастер книжного дела писец Григорийпереписал Евангелие для Новгородского посадника Остромира. Сейчас книга хранится в Санкт-Петербурге.

 Самая первая русская печатная книга - "Апостол" ИванаФедорова (1564 год). В так называемой "Анонимной" типографии в Москве вместе с П.Г.Мстиславцем он напечатал первую точнодатированную русскую печатную книгу, предварительно проведя большую текстологическую и редакторскую работу.
Книга прекрасно оформлена, обильно орнаментирована.

 Самая большая книга в мире - "Супер книга" имеет размеры   2,74х3,07 метра, весит 252,6 килограмма и содержит 300 страниц.  Она была издана в Денвере, Колорадо, США в 1976 году.
 Самая маленькая книга, поступившая в продажу, была  напечатана на бумаге размером 1х1 миллиметр. Это детская сказка  "Старый король Коул", изданная в 1985 году в Шотландии.  Страницы ее можно очень осторожно переворачивать с помощью  иголки.
 Самые высокие тиражи имеет Библия, переведенная на 286 языков  (а ее части еще на 1522 языка).  Второе место занимают произведения В.И.Ленина, переведенные на  222 языка.
 Самые читаемые писатели - по данным ЮНЕСКО, на втором месте вмире (после Шекспира) среди самых читаемых классиков стоит ЛевТолстой. А среди современных писателей самый читаемый - ЧингизАйтматов, произведения которого, по данным ЮНЕСКО, переведены на90 языков, а общий тираж их составляет около 17 миллионов.
 Первая рукописная газета на Руси - "Куранты". Начала выходитьв 1621 году по распоряжению царя Михаила Федоровича. Содержание газеты считалось государственной тайной, поскольку в ней приводились выдержки из иностранных газет о различных событиях в Европе. "Куранты" читали только царь и его ближайшее окружение.Газета выпускалась в одном экземпляре.Первая печатная газета на Руси - "Ведомости" стала издаватьсяпо указу Петра 1 и предназначалась для массового читателя.
- Самые большие тиражи газет в России - среди еженедельников"Аргументы и факты" (более 33 миллионов экземпляров), средиежедневных газет - "Комсомольская правда" (более 22 миллионовэкземпляров).
 Самая древняя библиотека мира - это коллекция глиняных книг царя Ашшурбанипала в Ниневии (7 век до нашей эры).
- Самая первая библиотека на Руси была создана Ярославом Мудрымв Киеве в Софийском соборе в 1037 году.
- Самая крупная библиотека мира - библиотека конгресса США вВашингтоне.
Дорогие школьные библиотекари!
	Примите самые искренние поздравления с профессиональным праздником – Международным днем школьных библиотек. Желаем творческих успехов, вдохновения, оптимизма. Больше вам любознательных читателей, интересных книг и бескорыстной преданности делу.
Библиотекари—народОсобенной породы.В тиши библиотек идетВажнейшая работа.Доступен, мир познания,И, помогая всем,Складирует все знанияВаш мозг, как ЭВМ.Все больше вам так хочется.Читать, умнеть, мечтать.Или сосредоточиться —Великое создать.Великое без громких слов,Незримое для глаз.Для вас основа всех основ —Чтоб свет души не гас.
                    Милые лоцманы книжного моря,                    феи, дарящие радость другим,                    труд ваш невидим порой, но упорен                    и безусловно необходим.Искренни, пылки, добры неизменно,в сложные миги не пряча лица,вы через рифы, прибои и пенук знаньям ведете людские сердца.Вы открываете новые далив бурном потоке шуршащих страниц,вечно стремясь, чтобы все понимали,что у надежд не бывает границ.Милые феи, горячие души,скромные в жизни, святые в мечтах,пусть Вас обходят житейские стужи,пусть не погаснет волненье в очах.И на Земле почитаемы будутв тьме поколений и в точке любойваши усилья, дарящие чудо —чудо общения с книгой самой.
С  наилучшими  пожеланиями
Информационно-методический  центр
Источник знаний не особо в моде,Куда уж проще - клавишу нажать! -И без труда показывает вроде,И говорит, коль есть о чем сказать.Трудить не нужно ни глаза, ни руки,И мозг совсем не нужно напрягать,От грусти панацея и от скуки -Глядишь себе, улегшись на кровать...Но не сравнить картинку, пусть в движении,С накалом тем, что дарит слог живой:Читаешь классиков бессмертные творенья -Спокойствие теряешь и покой.Им есть о чем сказать, о чем поведать,Чему учить потомков с века в век.Все их слова - над серостью победа,Над всем, чем жить не должен человек.Что выбрать вам - решайте сами, люди,Вопросы разные у всех.Но книга главной пусть хоть день побудет,В общероссийский День библиотек!


title: Скачать презентацию или конспект Б.Л. Пастернак

extracted_text:
Пастернак Борис Леонидович(1890-1960 г.г.)

Начало пути
Родился в Москве в семье академика живописи Л.О. Пастернака и Р. И. Пастернак (урожденной Кауфман), до замужества бывшей профессором Одесского отделения Императорского русского музыкального общества. Наиболее важными для духовного становления будущего поэта явились три события: приобщение к христианству, увлечение музыкой и философией. Родители исповедовали Ветхий Завет, а русская няня тайком от них водила мальчика в православную церковь. Первое творческое увлечение Пастернака, наряду с рисованием,- музыка. Но, получив признание А. Скрябина, юноша порвал с музыкальным сочинительством.

Становление поэта
По окончании гимназии (1906) учился в Московском университете; с юридического факультета перешел на историко-филологический (окончил в 1913 г.). Здесь под руководством Г. Г. Шпета Пастернак знакомится с феноменологией Э. Гуссерля, а в апреле 1912 г. на скудные средства родителей отправляется в Марбург для обучения у главы неокантианцев Германа Когена. Там он получает возможность продолжать карьеру профессионального философа, но прекращает занятия философией и возвращается на родину. "Прощай, философия"- эти слова из автобиографической повести Пастернака "Охранная грамота" (1931) теперь значатся на мемориальной доске дома в Марбурге, где некогда проживал безвестный студент, ставший всемирно почитаемым классиком.
В печати Пастернак впервые выступил в альманахе "Лирика" (1913; 5 стихотворений), затем появились его книги стихов "Близнец в тучах" (1914) и "Поверх барьеров" (1917). Возвратившись к этим стихам, многое исключив и переработав, добавив появившиеся затем в периодике, поэт выпустил через двенадцать лет новый сборник - "Поверх барьеров. Стихи разных лет" (1929) - своего рода расчет с прошлым. Настоящим своим поэтическим рождением Пастернак считал лето 1917 г. - время создания книги "Сестра моя - жизнь" (вышла из печати в 1922 г.). До того Пастернак в 1913 г. в литературном кружке "Мусагет" прочитал доклад "Символизм и бессмертие", где уже проступала программа нового, постсимволистского сознания.
Рубеж 1920-1930-х гг. сказался в эволюции Пастернак мучительной напряженностью. После завершения поэмы "Высокая болезнь" (1923-1928) Пастернак завершает роман в стихах "Спекторский" - о судьбе русского интеллигента, "которого должно вернуть истории" (1931, начат в 1925).В 1929 г. он публикует "Повесть" с одноименным героем стихотворного романа, которую считал первой частью будущей эпопеи и замысел которой восходил к 1918 г.
В промежутках он опубликовал несколько прозаических произведений: "Аппелесова черта" (1918), "Письма из Тулы", "Детство Люверс" (оба-1922), "Воздушные пути" (1924). Однако проза Пастернака, опубликованная при его жизни, не вызвала признания современников. Зато его лирика обретала все большую известность. На I съезде писателей СССР Н. Бухарин даже противопоставил ее поэзии Маяковского как "отжившей агитке".
В книге 1932 г. вышла лирики Пастернака "Второе рождение".
Естественно, что в годы Великой Отечественной войны Пастернак не мог отрешить себя от судьбы России. В первые месяцы сражений он пишет патриотические стихотворения: "Страшная сказка", "Бобыль", "Застава", в дальнейшем -"Смерть сапера", "Победитель" и другие. После эвакуации в Чистополь в октябре 1941 г. и по возвращении в Москву в августе 1943 г. с бригадой писателей уезжает на Брянский фронт.
Зимой 1945/46 г. Пастернак начал реализацию своего главного замысла - романа "Доктор Живаго" (предварительное название - "Мальчики и девочки"). В эти годы и позже активно занимается переводами трагедий Шекспира, "Фауста" Гете, грузинских лириков.
1950-е годы стали для писателя временем тяжелых испытаний. Предложенный для публикации журналу "Новый мир" роман "Доктор Живаго" был отвергнут редакцией. После издания его за рубежом (1957) и присуждения автору Нобелевской премии (1958) началась травля писателя как в официально-литературных, так и в политических кругах вплоть до требования выдворения его за пределы страны. Вне России Пастернак себя не мыслил, что и побудило его отказаться от Нобелевской премии. После перенесенного инфаркта поэт умер, по заключению медицинских экспертов, от рака легких. Похоронен в поселке Переделкино Московской области.
Конец!


title: Скачать презентацию или конспект Иван Александрович Гончаров (1812-1891)

extracted_text:
Основные этапы жизни и творчества.
Иван Александрович Гончаров (1812-1891)
Дом Гончарова. Современный вид
Дом, в котором родился И.А.Гончаров. Фото Г.Степанова. 1890 г
ГОНЧАРОВ Иван Александрович - прозаик, критик. Родился в состоятельной купеческой семье. Отец - Александр Иванович неоднократно избирался городским головой Симбирска. Он скончался, когда Гончарову было 7 лет.
Вспоминая в преклонные годы своё детство и отчий дом, Гончаров писал в автобиографическом очерке "На родине": "Амбары, погреба, ледники переполнены были запасами муки, разного пшена и всяческой провизии для продовольствия нашего и обширной дворни. Словом, целое имение, деревня".

Детство .
Мать, Авдотья Матвеевна, любила детей, но, не обладая достаточной культурой, доверила образование всех четверых детей другу семьи отставному морскому офицеру Н.Н.Трегубову, который был дворянином, и ввел  семью  Гончаровых в круг местного дворянства. Купеческие дети получили типично помещичье воспитание.
Николай Николаевич Трегубов – симбирский дворянин, крестный отец детей в семье Гончаровых. Неизв
Авдотья Матвеевна Гончарова - мать писателя. Неизвестный художник. Холст, масло. 1 четв. XIX в
Гончаров учился в частном пансионе священника Ф. С. Троицкого, где он приобщился к чтению книг западноевропейских и русских авторов и хорошо изучил французский и немецкий языки. В 1822 г. поступил в Московское коммерческое училище, восьмилетнее пребывание в котором оставило у него неблагоприятное впечатление. К счастью, молодой Гончаров компенсировал недостатки казенного обучения активным самообразованием. Не окончив училища, Г. решился на вступительные экзамены в Московский университет. Он успешно выдержал их в 1831 г. (в 1830 г. из-за холеры в Москве в университете занятий не было), став студентом филологического ("словесного") отделения. Гончарова интересовали преимущественно вопросы теории и истории литературы, изобразительных искусств, архитектуры. Самым сильным впечатлением тех лет для него стало посещение А. С. Пушкиным университета, где великий поэт спорил с профессором М. Т. Каченовским по вопросу подлинности "Слова о полку Игореве". Гончаров вспоминал впоследствии: "...для меня точно солнце озарило всю аудиторию: я в то время был в чаду обаяния от его поэзии; я питался ею, как молоком матери; стих его приводил меня в дрожь восторга. На меня, как благотворный дождь, падали строфы его созданий ("Евгения Онегина", "Полтавы" и др.). Его гению я и все тогдашние юноши, увлекавшиеся поэзиею, обязаны непосредственным влиянием на наше эстетическое образование"
Образование.
К литературному творчеству Гончаров обратился в годы университетской учебы. Последовавшая за окончанием университета (1834) служба в канцелярии симбирского губернатора, а затем (с мая 1835 г.) в Петербурге - переводчиком в министерстве финансов. Работа не очень мешала его литературным занятиям. К ним особенно побуждало молодого Гончарова общение с семейством Майковых, художественно одаренных людей: живописцев, поэтов. Литературный салон Майковых был популярен в Петербурге: здесь бывали И. С. Тургенев, Ф. М. Достоевский, Д. В. Григорович.

Начало литературной деятельности.
В рукописном журнале "Подснежник", выпускаемом Майковыми, Гончаров впервые публикует свои сочинения. Сначала это были стихотворения подражательные, выспренние, со стереотипными "красотами слога" ("тайны роковые", "сумрачные ненастья"), но без оригинальных мыслей и сильных чувств. Однако Гончаров рано освободился от наивно-романтических восторгов.

Фрагмент экспозиции музея - Начало литературной деятельности И.А.Гончарова
В "Обыкновенной истории" писатель последовательно отрицает абстрактные, идеалистические обращения главного героя Александра Адуева, к некоему "божественному духу", прекраснодушные мечтания "розового" романтика о любви, не подкрепленные реальным, серьезным чувством. Романтическая мечтательность героя не наполняет живым смыслом ничье существование, даже его собственное. Адуев пишет стихи, но романтизм молодого стихотворца безжизнен, вторичен, заимствован, что насмешливо и констатирует его дядюшка - Петр Иванович Адуев.
«Современник»
В большую литературу Гончаров, однако, вошел романом "Обыкновенная история" (1847), опубликованном в "Современнике".
"Обыкновенная история" получила одобрение В. Г., чья оценка была предметом особой гордости Гончаров в течение всей его жизни. Лидеры демократического направления в литературе той поры приветствовали роман за содержащееся в нем глубокое художественное исследование и резкое отрицание романтики в ее многообразных формах.
И.А.Гончаров.
Худ. К.А.Горбунов. 1847 г
В объяснении причин, по которым жизнь Адуева-младшего оказывается, по существу, бессмысленной и бесполезной, Гончаров предвосхищает главный замысел романа "Обломов". Пустопорожние восторженные разглагольствования героя выступают как следствие его барского воспитания. Для писателя идеальная жизнь в гармонии ума и сердца, в естественности, но не стихийной, слепой, а сопряженной с верным пониманием хода вещей.
Гончаров начал работу над этим романом еще в 40 гг. В 1849 г. в альманахе "Литературный сборник с иллюстрациями" при журнале "Современник" был напечатан "Сон Обломова". Эпизод Н) неоконченного романа". Критика сразу же высоко оценила этот отрывок из будущего романа, впрочем, имеющий и вполне самостоятельное художественное значение. Но в критических суждениях сказались идейные разногласия. Славянофильская журналистика признала "фламандское" искусство писателя, но отвергла авторскую иронию по отношению к патриархальному быту помещиков.
"Современник" признал мастерскими и правдивыми сцены из усадебной жизни и увидел в "Сне Обломова" творческий шаг вперед по сравнению с "Обыкновенной историей".

История создания романа «Обломов»
В октябре 1852 года в жизни Гончарова случилось важное событие: он стал участником кругосветного путешествия на парусном военном корабле - фрегате "Паллада" - в качестве секретаря начальника экспедиции вице-адмирала Путятина. Она была снаряжена для инспекции русских владений в Северной Америке - Аляски, принадлежавшей в ту пору России, а также для установления политических и торговых отношений с Японией. Гончаров представил себе, каким множеством впечатлений обогатит себя и своё творчество.
Фрегат «Паллада»
С первых же дней путешествия он начинает вести подробный путевой журнал. Он и лёг в основу будущей книги "Фрегат "Паллада". Экспедиция продолжалась почти два с половиной года. Англия, мыс Доброй Надежды, Ява, Сингапур, Гонконг, Япония, Китай, Ликейские острова, Филиппины, обратный путь через Сибирь - главные вехи этого путешествия.
Гончаров среди офицеров фрегата Паллада. Фотография. 1852
Путешествие Гончарова можно считать кругосветным лишь условно. Он вернулся в Петербург 13 февраля 1855 года, а уже в апрельской книжке "Отечественных записок" появился первый очерк. Последующие фрагменты публиковались в "Морском сборнике" и различных журналах на протяжении трёх лет, а в 1858 году всё сочинение вышло отдельным изданием. Цикл путевых очерков "Фрегат "Паллада"" (1855-1857) - своеобразный "дневник писателя". Книга сразу же стала крупным литературным событием, поразив читателей богатством и разнообразием фактического материала и своими литературными достоинствами.

Модель фрегата ПАЛЛАДА
Сразу же по завершении очерков Гончаров приступил к продолжению работы над "Обломовым". В 1859 г. писатель публикует роман в журнале "Отечественные записки". По отчетливости проблематики и выводов, цельности и ясности стиля, по композиционной завершенности и стройности роман - вершина творчества писателя. Это центральное произведение во всей русской литературе по эпической масштабности художественного исследования российского дворянского "байбачества". Здесь представлен художественный тип необычайной социальной и психологической емкости.

Расцвет творчества
И.А.Гончаров.
Худ. Н.А.Майков. 1860 г
Итак, в 1859 году впервые в России прозвучало слово "обломовщина". В романе судьба главного героя раскрыта не только как явление социальное ("обломовщина"), но и как философское осмысление русского национального характера, особого нравственного пути, противостоящего суете всепоглощающего "прогресса". Гончаров совершил художественное открытие. Он создал произведение огромной обобщающей силы. Выход в свет "Обломова" и громадный успех его у читателей закрепили за Гончаровым славу одного из самых выдающихся русских писателей. Но Гончаров не оставляет писательскую деятельность и начинает своё новое произведение - "Обрыв". Однако, писателю надо было не только писать, но и зарабатывать деньги.
«Обломов»
Страница рукописи романа И.А.Гончарова  «ОБЛОМОВ»
В середине 1862 года его пригласили на должность редактора недавно учреждённой газеты "Северная почта", являвшейся органом министерства внутренних дел. Около года прослужил здесь Гончаров. Затем был назначен на новую должность - члена совета по делам печати - снова началась его цензорская деятельность. Но в нынешних политических условиях она приобрела уже явно консервативный характер. Он причинил много неприятностей "Современнику" Некрасова и писаревскому "Русскому слову", он вёл открытую войну против "нигилизма", писал о "жалких и несамостоятельных доктринах материализма, социализма и коммунизма" - Гончаров защищал правительственные устои. Так продолжалось до конца 1867 года, когда он по собственному прошению вышел в отставку, на пенсию.
Государственная служба писателя.
 С 1855 г. он служил цензором. На первых порах, в период правительственного смягчения контроля над литературой, Гончарову удалось сделать немало хорошего для отечественной словесности. Он помог опубликовать, вызвав неудовольствие своего начальства, некоторые произведения Тургенева, Некрасова, Писемского, Достоевского. Когда вновь стали усиливаться цензурные гонения на литературу, Гончаров подал в отставку (в 1860 г.).
Портрет И.А. Гончарова, работы И. Крамского, 1874г.
Теперь можно было снова энергично взяться за «Обрыв». К тому времени Гончаров исписал уже много бумаги, а конца романа всё ещё не видел. Надвигавшаяся старость всё более пугала писателя и отвращала его от работы. Гончаров однажды сказал об «Обрыве»: «это дитя моего сердца». Автор трудился над ним целых двадцать лет. Временами, особенно к концу работы, он впадал в апатию, и ему казалось, что не хватит сил завершить это монументальное произведение
«Обрыв»
Однако же дописал. Гончаров отдавал себе отчёт в том, произведение какого масштаба и художественного значения он создаёт. Ценой огромных усилий, превозмогая физические и нравственные недуги, он довёл роман до конца. «Обрыв» завершил, таким образом, трилогию. Каждый из романов Гончарова отразил определённый этап исторического развития России. Для первого из них типичен Александр Адуев, для второго — Обломов, для третьего — Райский. И все эти образы явились составными элементами одной общей целостной картины угасающей эпохи крепостничества.
Стакан с подстаканником и подсвечник И.А.Гончарова
"Обрыв" стал последним крупным художественным произведением Гончарова. Но после конца работы над произведением, жизнь его сложилась очень трудно. Больной, одинокий, Гончаров часто поддавался душевной депрессии. Одно время мечталось ему даже взяться за новый роман. Но не приступил к нему. Он всегда писал медленно, натужно. Не раз жаловался, что не может быстро откликаться на события современной жизни. Все три романа Гончарова были посвящены изображению дореформенной России, которую он хорошо знал и понимал. Те процессы, которые происходили в последующие годы, по собственным признаниям писателя, он понимал хуже, и не хватало у него ни физических, ни нравственных сил погрузиться в их изучение. Но Гончаров продолжал жить в атмосфере литературных интересов, интенсивно переписываясь с одними писателями, лично общаясь с другими, не оставляя и творческой деятельности. Он пишет несколько очерков: "Литературный вечер", "Слуги старого века", "Поездка по Волге", "По восточной Сибири", "Май месяц в Петербурге". Некоторые из них были опубликованы посмертно. Следует отметить такие его этюды, как "Мильон терзаний", "Заметки о личности Белинского", "Лучше поздно, чем никогда", давно и прочно вошли в историю русской критики в качестве классических образцов литературно-эстетической мысли.
Последние годы жизни.
Гончаров оставался в полном одиночестве и 12 (24) сентября 1891 года он простудился. Болезнь развивалась стремительно, и в ночь на 15 сентября он умер от воспаления лёгких на восьмидесятом году жизни. Иван Александрович был похоронен на Новом Никольском кладбище Александро-Невской лавры (в 1956 году перезахоронен, прах писателя перенесли на Волково кладбище). В некрологе, опубликованном на страницах "Вестника Европы", отмечалось: "Подобно Тургеневу, Герцену, Островскому, Салтыкову, Гончаров всегда будет занимать одно из самых видных мест в нашей литературе" В Ульяновске именем Гончарова названа центральная улица города, существует музей Гончарова, памятник, мемориальная беседка.

Памятник-бюст
И. А. Гончарова
г. Ульяновск
Самое ценное в его романах - объективный призыв к деятельности, одушевленный большими нравственными идеями: свободой от социального и морального рабства, гуманностью и высокой духовностью. Гончаров выступал за нравственную независимость личности, против всех форм деспотизма.

Домашнее задание
Подготовиться по 1-10 главам романа.
1)Рассказать, кто такой Илья Ильич Обломов(портрет, квартира, интерьер, проблемы, которые вывели героя из душевного равновесия)1гл.
2)Рассказать о гостях Обломова : кто они, отношения с Обломовым, оценка Обломова их жизнедеятельности. II-IV гл.
3)Какую роль для понимания Обломова и окружающей его жизни играют встречи и диалоги с посетителями-гостями? Чем Обломов выше своих гостей? Почему писатель иронизирует над ним в этих сценках? II-IV гл.
4)Кто такой Обломов? Его жизнь в Петербурге. V гл.
5)Образование Обломова, его отношение к учёбе и науке. Отношение к имению, хозяйственным вопросам.VI гл.
6)Кто такой Захар? Его характер, отношение к Обломову. Обязанности Захара. Какова идейно-композиционная роль Захара в романе? VII-VIII, X г
7)Описание Обломовки. Семилетний Обломов в доме родителей. Распорядок дня, отношение близких, восприятие окружающего мира, занятия родителей, начальное образование.IX гл.

8) Выписать тезисы «Обломов в оценке критиков Добролюбова и Дружинина». (статьи Добролюбов Н.И. «Что такое Обломовщина?», Дружинин А.В. «Обломов». Роман И. А. Гончарова)
9) Рассказ (тезисы) Основные этапы жизни и творчества И.А. Гончарова.
ВСЕМ ПРОЧИТАТЬ РОМАН  I – X  главы!!!


title: Скачать презентацию или конспект Путешествие в мир природы и мир поэзии

extracted_text:
Путешествие в мир природы и мир поэзии
Интегрированный урок литературы и биологии

6 «в» класс

2011-2012 уч. г.
МОУ Большемурашкинская СОШ
«Причина нашей любви к природе – в том, что природа не ревнует и не обманывает, как мы, люди».
Японский писатель Акутагава Рюноке

«Кто не любит природы, тот не любит и человека, тот не гражданин».
 Ф. М. Достоевский

«Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней».
 Л.Н.Толстой
Аполлон Николаевич Майков
 (23 мая (4 июня) 1821, Москва — 8 (20) марта 1897, Петербург) — русский поэт, член-корреспондент Петербургской АН (1853).
Пейзаж
     Н.П.Сухова пишет, что «поэтическое зрение Майкова напоминает зрение художника-живописца, по законам пространственно-цветовой композиции располагающего на холсте детали «пейзажа» и человека».
Задания
Как высчитаете, в стихотворении «Пейзаж» отразилась эта особенность Майкова?
Нашлось ли в этом стихотворении место для человека?
Можете ли вы согласиться с Е.Е.Зубарёвой, утверждающей, что «мир природы, воссозданный поэтом, гармоничен и целен»?
Какие средства художественной выразительности  вы нашли в стихотворении?
Определите размер стихотворения.
Какие картины могли бы стать иллюстрацией к этому стихотворению.

    Н. Н. Ге "Дорога в лесу"
Золотая осень. 1888. Шишкин И. И.
Бродский Исаак Израилевич     Пейзаж
И.Левитан«Осень»
Ф.И.Тютчев 1803 - 1873
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик –
В ней есть душа, в ней есть  свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык.
Листья
Мы ж , лёгкое племя, цветём и блестим
Сорвите , умчите , Мы ждать не хотим
     Литературовед А.Ф. Захаркин утверждает: «В поэзии Тютчева есть…гармонически светлое восприятие природы».
Как вы понимаете определение «гармонически светлое»?
Можете ли вы назвать «гармонически светлым» это стихотворение Тютчева?
Какой цвет является главным, определяющим в стихотворении «Листья»?
Какие средства художественной выразительности  вы нашли в стихотворении?
Какие картины могли бы стать иллюстрацией к этому стихотворению.

Левитан И. Золотая осень
И.И.ШишкинОсень
Иван Саввич Никитин
Ива́н Са́ввич Ники́тин (21 сентября (3 октября) 1824, Воронеж — 16 (28) октября 1861, там же) — русский поэт.

Самые ранние из сохранившихся стихотворений относятся к 1849 году, многие из них носят подражательный характер.

Никитин считается мастером русского поэтического пейзажа и преемником Кольцова. Главные темы в поэзии Никитина — родная природа, тяжкий труд и беспросветная жизнь крестьян, страдания городской бедноты, протест против несправедливого устройства жизни.
       Ю.И.Айхенвальд отмечает, что поэзии И.С.Никитина свойственно отсутствие зелёного… любовь к ночи, которая посеяла вдуше то задумчивое и тихое, в чём отказала жизнь».
Задания
Присутствует ли вэтом стихотворении зелёный цвет?
Становится ли от этого стихотворение безрадостным? Почему?
Найдите средства художественной выразительности в этом стихотворении.
Определите стихотворный размер.
Подберите картины, которые могли быстать иллюстрацией к этому стихотворению.
«ВСТРЕЧА ЗИМЫ»
К.А. Коровин . Зимой

И.И.Шишкин «Зима в лесу»
А.А. Пластов «Первый снег»
Евгений Абрамович Баратынский
19 февраля (2 марта) 1800  — 29 июня (11 июля) 1844,   русский поэт,  один из самых значительных русских поэтов первой половины XIX века.
    Литературовед Ю.И. Айхенвальд пишет, что Е.А.Баратынский «от каждого явления жизни вдумчиво берёт смысл и показывает его красоту».
Задания
Какие явления жизни были взяты в этом стихотворении?
Удалось ли, на ваш взгляд, поэту передать смысл этих явлений жизни? Объясните как.
Какие средства художественной выразительности использует поэт?
Каким стихотворным размером написано стихотворение?
Подберите картины, которые могли бы стать иллюстрацией к этому стихотворению.
Весна, весна! Как воздух чист!..
Левитан Исаак Ильич. Весна. Большая вода. 1897г
И. Левитан. Март
Итог урока
«Умолкло, заглохло, остыло, иссякло, исчезло! Пустыня – осталась».
Фредерико Гарсия Лорка

«Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней».
Л.Н.Толстой

Домашнее задание
Выучить стихотворение
Творческое задание: написать стихотворение о природе.
Нарисовать иллюстрацию к понравившемуся стихотворению.
 Молодцы


title: Скачать презентацию или конспект Нравственные ценности на литературе

extracted_text:
Верность простым истинам: духовно-нравственные  ценностина уроках литературы

Автор проекта Дагаева Любовь Михайловна
учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории (Белгородский государственный педагогический институт им. М. Ольминского);

Отличник народного просвещения;

депутат Совета депутатов Куньевского сельсовета Горшеченского района Курской области

«Хорошее в человеке приходится всегда проектировать,
и педагог это обязан делать»
А. С. Макаренко
Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания
Подготовка широко образованных,
        высоконравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности.

Развитие школьника, его нравственных ориентиров в современном мире происходит под влиянием разнообразных источников как позитивного, так и негативного характера.

Нравственные знания информируют человека о нормах поведения в современном обществе, дают представления о последствиях нарушения этих норм или последствиях данного поступка для окружающих людей.

Наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере общего образования.
Инновационный образовательный проект «Верность простым истинам: духовно-нравственные  ценности на уроках литературы»
Цель проекта – формирование и развитие духовно-нравственных ценностей у обучающихся на уроках литературы посредством историко-литературного наследия.
Задачи:
воспитывать любовь и уважение к Родине, ее  народу, культуре, святыням;

дать обучающимся ориентиры добра, истины и благочестия;

помочь детям раскрыть смысл высоких нравственных ценностей;

подготовить обучающихся к самостоятельному духовно-нравственному выбору.
Духовно-нравственный идеал (по В.А.Сухомлинскому)
Умение дорожить святынями Отечества как личными ценностями и святынями своего сознания и сердца.
Гармоническое единство общественного и личного, большого и малого в духовной жизни личности.
Богатство духовного мира, интересов и потребностей.
Потребность человека в человеке как в носителе духовных ценностей.
Чувство человеческого достоинства – уважение самого себя, умение дорожить своей честью, стремление к нравственному совершенствованию.
Любовь к труду.
Открытость сердца радостям и горестям других людей.
Духовно-нравственное воспитание –
интегральный,
стратегический,
интеллектуальный
ресурс общества и всего государства.
Методологическая база
Православная культура
Литература

История Российской государственности

Семья

Базовые национальные ценности
Патриотизм
Гражданственность
Социальная солидарность
Человечество
Наука
Семья
Труд и творчество
Традиционные религии государства
Искусство и литература
Природа
Урок-практикум по повести Н.В. Гоголя «Портрет»
Семинар Художественные особенности романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»
Урок-дискуссия  «Для русского человека честь – одно только лишнее бремя» по роману М.А.Булгакова «Белая гвардия»
Бинарный урок «Образ Петра Первого в литературе и искусстве»
Урок-презентация «Житие Преподобного Сергия Радонежского»
Урок-лекция «Святая сила слова» по книгам В. Ирзабекова
Час тихого чтения по рассказу А.Н.Толстого «Русский характер»
Результаты работы по проблеме
Гардемарины нашего прихода.
Опыт исследования. 10 класс

Урок литературы – ключ к открытию потаенных нравственных начал в душе подростков.
Спасибо за внимание!
Дагаева Любовь Михайловна,
учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории МКОУ «Барановская СОШ»
Тел: 8 905 677 53 65
E-mail: dagaevalm@mail.ru


title: Скачать презентацию или конспект Характеристика героев в поэме «Мертвые души» Н. В. Гоголя

extracted_text:
Характеристика героев в поэме «Мертвые души» Н. В. Гоголя.
Проект подготовили ученицы 9 класса: Савченко Татьяна, Матейс Дарья.
В поэме "Мертвые души" Гоголь создал необычайную по размаху и широте картину современной ему России, изобразив ее во всем величии, но в то же время со всеми ее пороками. Он с такой силой сумел погрузить читателя в глубины душ своих героев, что произведение на протяжении многих лет не перестает производить потрясающее впечатление на читателей. В центре повествования поэмы – крепостническая Русь, страна, в которой вся земля с ее богатствами, ее народ принадлежали правящему дворянскому классу. Дворянство занимало привилегированное положение и несло ответственность за экономическое и культурное развитие государства. Представители этого сословия – помещики, «хозяева» жизни, владельцы крепостных душ.

В своей поэме Гоголь создал целую галерею русских помещиков, составляющую основную часть дворянства. Раскрывая характеры обитателей патриархальных усадеб – Манилова, Ноздрева, Собакевича, Коробочки, Плюшкина – автор выявил типичные черты российского дворянства: умственное и моральное убожество, паразитизм, бездумное расточительство. Все эти общие качества Гоголь раскрыл в ярких незабываемых образах, создав типические характеры. Порядок, в котором мы знакомимся с помещиками, определяется развитием сюжета. Автор стремился показать, как люди под влиянием среды теряют человеческие чувства, как мертвеют их души. Вслед за разъезжающим по России Чичиковым автор ведет читателей от одного помещика к другому, и чем дальше, тем больше раскрываются неприглядные картины их пошлой жизни и их низменные нравы.

             Манилов
Галерею образов помещиков открывает Манилов, усадьбу которого называют парадным фасадом помещичьей России. При первом знакомстве этот герой производит приятное впечатление культурного, деликатного человека. Но уже в этой беглой авторской характеристике нельзя не заметить иронию. В облике этого героя явственно проступает приторная слащавость, о чем говорит сравнение его глаз с сахаром. Далее становится ясно, что под приятно-обходительным обхождением с людьми скрывается пустая душа. В образе Манилова представлено множество людей, о которых, по словам Гоголя, можно сказать: «люди так себе, ни то ни се, ни в городе Богдан ни в селе Селифан». Они живут в деревне, имеют склонность к изысканным, витиеватым оборотам речи, так как хотят казаться просвещенными и высокообразованными людьми, глядят на все спокойным взглядом, и, покуривая трубку, мечтают сделать что-нибудь хорошее, например, выстроить каменный мост через пруд и завести на нем лавки. Но все их мечтания бессмысленны и неосуществимы.
Об этом говорит и описание усадьбы Манилова, которое является у Гоголя важнейшим приемом характеристики помещиков: по состоянию усадьбы можно судить о характере хозяина. Манилов хозяйством не занимается: все у него «шло как-то само собой»; и на всем отразилось его мечтательное бездействие, в описании пейзажа преобладает неопределенный, светло-серый цвет. Светские мероприятия Манилов посещает потому, что их посещают другие помещики. Так же обстоят дела и в семейной жизни и в доме. Супруги любят целоваться, дарить чехольчики на зубочистку, и не проявляют особой заботы о благоустройстве: в доме их всегда есть какой-нибудь недостаток, например, если вся мебель обита щегольской материей, обязательно найдутся два кресла, обтянутые парусиной.

Характер Манилова выражается в его речи и в том, как он ведет себя во время сделки с Чичиковым. Когда Чичиков предложил Манилову продать ему мертвые души, он растерялся. Но, даже понимая, что предложение гостя явно противоречит закону, он не смог отказать такому приятнейшему человеку, и лишь пустился в размышление о том, «не будет ли эта негоция не соответствующею гражданским постановлениям и дальнейшим видам России?» Автор не скрывает иронии: человек, не знающий, сколько крестьян у него умерло, не умеющий наладить свое собственное хозяйство, проявляет заботу о политике. Фамилия Манилова соответствует его характеру и образована автором от диалектного слова «манила» – тот, кто манит, обещает и обманывает, льстивый угодник.
           Коробочка
Иной тип помещицы предстает перед нами в образе Коробочки. В отличие от Манилова она хозяйственна и практична, знает цену «копейке». Описание ее деревни говорит о том, что она всех приучила к порядку. Сеть на фруктовых деревьях и чепец на чучеле подтверждают, что у хозяйки до всего доходят руки и ничего не пропадает в ее хозяйстве. Осматривая дом Коробочки, Чичиков обращает внимание, что обои в комнате старые, зеркала старинные. Но при всех индивидуальных особенностях она отличается такой же пошлостью и «мертводушием», как Манилов.
Продавая Чичикову необычный товар, она боится продешевить. После торга с Коробочкой, Чичиков «был весь в поту, как в реке: все, что ни было на нем, начиная от рубашки до чулок, все было мокро». Хозяйка уморила его своей дубинноголовостью, бестолковостью, скупостью и желанием повременить с продажей необычного товара. «Авось понаедут купцы, да и применюсь к ценам», – говорит она Чичикову. На мертвые души она смотрит так же, как на сало, пеньку или мед, думая, что и они могут в хозяйстве понадобиться.

                Ноздрев
На большой дороге, в деревянном трактире встретил Чичиков Ноздрева – «исторического человека», с которым познакомился еще в городе. И именно в трактире чаще всего можно встретить таких людей, которых, по замечанию автора, на Руси немало. Говоря об одном герое, автор вместе с тем дает характеристику подобным ему людям. Ирония автора заключается в том, что в первой части фразы он характеризует ноздревых как «хороших и верных товарищей», а затем добавляет: «...и при всем том бывают весьма больно поколачиваемы». Этот тип людей известен на Руси под именем «разбитного малого». С третьего раза они говорят знакомому «ты», на ярмарках покупают все, что в голову ни взбредет: хомутья, курительные свечи, жеребца, платье для няньки, табаку, пистолеты и т.д., бездумно и легко тратят деньги на кутежи и карточные игры, любят приврать и без всякой причины «подгадить» человеку. Источником его доходов, так же как и у других помещиков, служат крепостные крестьяне.
Такие качества Ноздрева, как наглое вранье, хамское отношение к людям, нечестность, бездумье, отражаются в его отрывочной, быстрой речи, в том, что он постоянно перескакивает с одного предмета на другой, в его оскорбительных, бранных, циничных выражениях: «скотовод эдакой», «свинтус ты за это», «такая дрянь». Он постоянно ищет приключений и совсем не занимается хозяйством. Об этом говорит незаконченный ремонт в доме, пустые стойла, неисправная шарманка, проигранная бричка и жалкое положение его крепостных, из которых он выколачивает все, что возможно.
               Собакевич
Ноздрев уступает место Собакевичу. Этот герой представляет тип помещиков, у которых все отличается добротностью и прочностью. Характер Собакевича помогает понять описание его усадьбы: несуразный дом, полновесные и толстые бревна, из которых построены конюшня, сарай и кухня, плотные избы мужиков, портреты в комнатах, на которых изображены «герои с толстыми ляжками и неслыханными усами», ореховое бюро на нелепых четырех ногах. Одним словом, все похоже на своего хозяина, которого автор сравнивает со «средней величины медведем», подчеркивая его животную сущность. При обрисовке образа Собакевича писатель широко использует прием гиперболизации, достаточно вспомнить его чудовищный аппетит.
Помещики, подобные Собакевичу, – злобные и жестокие крепостники, никогда не упускавшие своей выгоды. «Душа у Собакевича, казалось, закрыта такою толстою скорлупой, что все, что ни ворочалось на дне ее, не производило решительно никакого потрясения на поверхности», – говорит автор. Тело его стало неспособно к выражению душевных движений. В торге с Чичиковым обнаруживается главная черта характера Собакевича – его неудержимое стремление к наживе.
                  Плюшкин
Завершает галерею лиц, с которыми заключает сделки Чичиков, помещик Плюшкин – «прореха на человечестве». Гоголь замечает, что такое явление редко встречается на Руси, где все любит скорее развернуться, нежели съежиться. Знакомству с этим героем предшествует пейзаж, детали которого раскрывают душу героя. Ветхие деревянные строения, темные старые бревна на избах, крыши, напоминающие решето, окна без стекол, заткнутые тряпками, раскрывают Плюшкина как плохого хозяина с омертвевшей душой. Но картина сада, хотя заглохшего и глухого, создает иное впечатление. При его описании Гоголь использовал более радостные и светлые тона – деревья, «правильная мраморная сверкающая колонна», «воздух», «чистота», «опрятность»… И сквозь все это проглядывает жизнь самого хозяина, душа которого угасла, как и природа в глуши этого сада.
В доме Плюшкина тоже все говорит о духовном распаде его личности: нагроможденная мебель, сломанный стул, высохший лимон, кусочек тряпки, зубочистка… Да и сам он похож на старую ключницу, лишь серенькие глазки, как мыши, бегают из-под высоко выросших бровей. Все умирает, гниет и рушится около Плюшкина. История превращения неглупого человека в «прореху на человечестве», с которой знакомит нас автор, оставляет неизгладимое впечатление. Чичиков быстро находит общий язык с Плюшкиным. Одно только заботит «заплатанного» барина: как бы при совершении купчей крепости не понести убытки.
Однако в главе, посвященной раскрытию характера Плюшкина, немало деталей, имеющих положительный смысл. Глава начинается с лирического отступления о юности; автор рассказывает историю жизни героя, в описании сада преобладают светлые тона; глаза Плюшкина еще не потухли. На деревянном лице героя еще можно увидеть «промелькнувшую радость» и «теплый луч». Все это говорит о том, что у Плюшкина, в отличие от других помещиков, еще есть возможность нравственного возрождения. Душа Плюшкина была когда-то чистой, а значит, еще может возродиться. Не случайно «заплатанной» барин завершает галерею образов «старосветских» помещиков.
Автор стремился не только рассказать об истории Плюшкина, но и предупредить читателей, что путем этого помещика может пойти любой. Гоголь верил в духовное возрождение Плюшкина, как верил в силы России и ее народа. Подтверждением этого служат многочисленные лирические отступления, наполненные глубоким лиризмом и поэтичностью.
Конец


title: Скачать презентацию или конспект "Пиковая Дама" - характеристика Германа

extracted_text:
Пиковая Дама.
Характеристика Германа.

Презентация выполнена ученицей 8а класса МБОУ СОШ №6 Соловьёвой Екатериной (учитель Порылина И.Е.)

Германн — молодой офицер («инженер»), центральный персонаж социально-философской повести. прежде всего расчетлив, разумен; это подчеркнуто и его немецким происхождением, и фамилией, и даже военной специальностью инженера.

Впервые появляется на страницах повести в эпизоде у конногвардейца Нарумова, — но, просиживая до 5 утра в обществе игроков, он никогда не играет — «Я не в состоянии жертвовать необходимым, в надежде приобрести излишнее». Честолюбие, сильные страсти, огненное воображение подавлены в нем твердостью воли. Выслушав историю Томского о трех картах, тайну которых 60 лет назад открыл его бабушке графине Анне Федотовне легендарный духовидец Сен-Жермен, он восклицает: не «Случай», а «Сказка!» — поскольку исключает возможность иррационального успеха.

Далее читатель видит Германа стоящим перед окнами бедной воспитанницы старой графини, Лизы; облик его романичен: бобро-вый воротник закрывает лицо, черные глаза сверкают, быстрый румянец вспыхивает на бледных щеках. Однако Г. — не галантный персонаж старого французского романа, что читает графиня, не роковой герой романа готического (которые графиня порицает), не действующее лицо скучно-мирного русского романа (принесенного ей Томским), даже не «литературный родственник» Эраста из повести Карамзина «Бедная Лиза». (На связь с этой повестью указывает не только имя бедной воспитанницы, но и «чужеземная» огласовка фамилии ее «соблазнителя».) Г. — скорее герой немецкого мещанского романа, откуда слово и слово заимствует свое первое письмо Лизе; это герой романа по расчету. Лиза нужна ему только как послушное орудие для осуществления хорошо обдуманного замысла — овладеть тайной трех карт.

Тут нет противоречия со сценой у Нарумова; человек буржуазной эпохи, Г. не переменился, не признал всевластие судьбы и торжество случая (на чем строится любая азартная игра — особенно фараон, в который 60 лет назад играла графиня). Просто, выслушав продолжение истории (о покойнике Чаплицком, которому Анна Федотовна открыла-таки секрет), Г. убедился в действенности тайны. Это логично; однократный успех может быть случайным; повторение случайности указывает на возможность превращения ее в закономерность; а закономерность можно «обсчитать», рационализировать, использовать. До сих пор тремя его козырями были — расчет, умеренность и аккуратность; отныне тайна и авантюризм парадоксальным образом соединились со все тем же расчетом, со все той же буржуазной жаждой денег.

И тут Г. страшным образом просчитывается. Едва он вознамерился овладеть законом случайного, подчинить тайну своим целям, как тайна сама тут же овладела им. Эта зависимость, «подневольность» поступков и мыслей героя (которую сам он почти не замечает) начинает проявляться сразу — и во всем.
По возвращении от Нарумова ему снится сон об игре, в котором золото и ассигнации как бы демонизируются; затем, уже наяву, неведомая сила подводит его к дому старой графини. Жизнь и сознание Г. мгновенно и полностью подчиняются загадочной игре чисел, смысла которой читатель до поры до времени не понимает. Обдумывая, как завладеть тайной, Г. готов сделаться любовником восьмидесятилетней графини — ибо она умрет через неделю (т. е. через 7 дней) или через 2 дня (т. е. на 3-й) ; выигрыш может утроить, усемерить его капитал; через 2 дня (т. е. опять же на 3-й) он впервые является под окнами Лизы; через 7 дней она впервые ему улыбается — и так далее. Даже фамилия Г. — и та звучит теперь как странный, немецкий отголосок французского имени Сен-Жермен, от которого графиня получила тайну трех карт.

Но, едва намекнув на таинственные обстоятельства, рабом которых становится его герой, автор снова фокусирует внимание читателя на разумности, расчетливости, планомерности Г.; он продумывает все — вплоть до реакции Лизаветы Ивановны на его любовные письма. Добившись от нее согласия на свидание (а значит — получив подробный план дома и совет, как в него проникнуть), Г. пробирается в кабинет графини, дожидается ее возвращения с бала — и, напугав до полусмерти, пытается выведать желанный секрет. Доводы, которые он приводит в свою пользу, предельно разнообразны; от предложения «составить счастье моей жизни» до рассуждений о пользе бережливости; от готовности взять грех графини на свою душу, даже если он связан «с пагубою вечного блаженства, с дьявольским договором» до обещания почитать Анну Федотовну «как святыню» причем из рода в род. (Это парафраз литургического молитвословия «Воцарится Господь вовек, Бог твой, Сионе, в род и род».) Г. согласен на все, ибо ни во что не верит: ни в «пагубу вечного блаженства», ни в святыню; это только заклинательные формулы, «сакрально-юридические» условия возможного договора. Даже «нечто, похожее на угрызение совести», что отозвалось было в его сердце, когда он услышал шаги обманутой им Лизы, больше не способно в нем пробудиться; он окаменел, уподобился мертвой статуе.

Поняв, что графиня мертва, Г. пробирается в комнату Лизаветы Ивановны — не для того, чтобы покаяться перед ней, но для того, чтобы поставить все точки над «и»; развязать узел любовного сюжета, в котором более нет нужды, «...все это было не любовь! Деньги, — вот чего алкала его душа!» Суровая душа, — уточняет Пушкин. Почему же тогда дважды на протяжении одной главы (IV) автор наводит читателя на сравнение холодного Г. с Наполеоном, который для людей первой половины XIX в. воплощал представление о романтическом бесстрашии в игре с судьбой? Сначала Лиза вспоминает о разговоре с Томским (у Г. «лицо истинно романтическое» — «профиль Наполеона, а душа Мефистофеля»), затем следует описание Г., сидящего на окне сложа руки и удивительно напоминающего портрет Наполеона...

Прежде всего Пушкин (как впоследствии и Гоголь) изображает новый, буржуазный, измельчавший мир. Хотя все страсти, символом которых в повести оказываются карты, остались прежними, но зло утратило свой «героический» облик, изменило масштаб. Наполеон жаждал славы — и смело шел на борьбу со всей Вселенной; современный «Наполеон», Г. жаждет денег — и хочет бухгалтерски обсчитать судьбу. «Прежний» Мефистофель бросал к ногам Фауста целый мир; «нынешний» Me-фисто способен только насмерть запугать старуху графиню незаряженным пистолетом (а современный Фауст из пушкинской ♦ Сцены из Фауста», 1826, с которой ассоциативно связана «Пиковая дама», смертельно скучает). Отсюда рукой подать до «наполеонизма» Родиона Раскольникова, объединенного с образом Г. узами литературного родства («Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского); Раскольников ради идеи пожертвует старухой-процентщицей (такое же олицетворение судьбы, как старая графиня) и ее невинной сестрой Лизаветой Ивановной (имя бедной воспитанницы). Однако верно и обратное: зло измельчало, но осталось все тем же злом; «наполеоновская» поза Г., поза властелина судьбы, потерпевшего поражение, но не смирившегося с ним — скрещенные руки, — указывает на горделивое презрение к миру, что подчеркнуто «параллелью» с Лизой, сидящей напротив и смиренно сложившей руки крестом.

Впрочем, голос совести еще раз заговорит в Г. — спустя три дня после роковой ночи, во время отпевания невольно убитой им старухи. Он решит попросить у нее прощения — но даже тут будет действовать из соображений моральной выгоды, а не из собственно моральных соображений. Усопшая может иметь вредное влияние на его жизнь — и лучше мысленно покаяться перед ней, чтобы избавиться от этого влияния.
И тут автор, который последовательно меняет литературную прописку своего героя (в первой главе он — потенциальный персонаж авантюрного романа; во второй — герой фантастической повести в духе Э.-Т.-А. Гофмана; в третьей ~ действующее лицо повести социально-бытовой, сюжет которой постепенно возвращается к своим авантюрным истокам), вновь резко «переключает» тональность повествования. Риторические клише из поминальной проповеди молодого архиерея («ангел смерти обрел ее <...> бодрствующую в помышлениях благих и в ожидании жениха полунощного») сами собой накладываются на события страшной ночи. В Г., этом «ангеле смерти» и «полунощном женихе» вдруг проступают пародийные черты; его образ продолжает мельчать, снижаться; он словно тает на глазах у читателя. И даже «месть» мертвой старухи, повергающая героя в обморок, способна вызвать улыбку у читателя: она «насмешливо взглянула на него, прищурившись одним глазом».Исторический анекдот о трех картах, подробное бытоописа-ние, фантастика — все спутывается, покрывается флером иронии и двусмысленности, так что ни герой, ни читатель уже не в силах разобрать: действительно ли мертвая старуха, шаркая тапочками, вся в белом, является Г. той же ночью? Или это следствие нервного пароксизма и выпитого вина? Что такое три карты, названные ею, — «тройка, семерка, туз» — потусторонняя тайна чисел, которым Г. подчинен с того момента, как решил завладеть секретом карт, или простая прогрессия, которую Г. давным-давно сам для себя вывел («я утрою, усемерю капитал..,»; то есть — стану тузом)? И чем объясняется обещание мертвой графини простить своего невольного убийцу, если тот женится на бедной воспитаннице, до которой при жизни ей не было никакого дела? Тем ли, что старуху заставила «подобреть» неведомая сила, пославшая ее к Г., или тем, что в его заболевающем сознании звучат все те же отголоски совести, что некогда просыпались в нем при звуке Лизиных шагов? На эти вопросы нет и не может быть ответа; сам того не замечая, Г. попал в «промежуточное» пространство, где законы разума уже не действуют, а власть иррационального начала еще не всесильна; он — на пути к сумасшествию.

Идея трех карт окончательно овладевает им; стройную девушку он сравнивает с тройкой червонной; на вопрос о времени отвечает «без 5 минут семерка». Пузатый мужчина кажется ему тузом, а туз является во сне пауком, — этот образ сомнительной вечности в виде паука, ткущего свою паутину, также будет подхвачен Достоевским в «Преступлении и наказании» (Свидригай-лов). Г., так ценивший именно независимость, хотя бы и материальную, ради нее и вступивший в игру с судьбою, полностью теряет самостоятельность. Он готов полностью повторить «парижский» эпизод жизни старой графини и отправиться играть в Париж. Но тут из «нерациональной» Москвы является знаменитый игрок Чекалинский и заводит в «регулярной» столице настоящую «нерегулярную» игру. Тот самый случай, исключить который из своей закономерной, спланированной жизни Г. намеревался, избавляет его от «хлопот» и решает его участь.

В сценах «поединка» с Чекалинским (чья фамилия ассонансно рифмуется с фамилией Чаплицкого) перед читателем предстает прежний Г. — холодный и тем более расчетливый, чем менее предсказуема игра в фараон. (Игрок ставит карту, понтер, который держит банк, мечет колоду направо и налево; карта может совпасть с той, какую в начале игры выбрал игрок, и не совпасть; предугадать выигрыш или проигрыш заведомо невозможно; любые маневры игрока, не зависящие от его ума и воли, исключены.) Г. словно не замечает, что в образе Чекалинского, на полном свежем лице которого играет вечная ледяная улыбка, ему противостоит сама судьба; Г. спокоен, ибо уверен, что овладел законом случая. И он, как ни странно, прав: старуха не обманула; все три карты вечер за вечером выигрывают. Просто сам Г. случайно обдернулся, т. е. вместо туза поставил пиковую даму. Закономерность тайны полностью подтверждена, но точно так же подтверждено и всевластие случая. Утроенный, усемеренный капитал Г. (94 тысячи) переходит к «тузу» — Чекалин-скому; Г. достается пиковая дама, которая, конечно, тут же повторяет «жест» мертвой старухи.— она «прищурилась и усмехнулась».

«Пиковая дама» создавалась, очевидно, второй Болдинской осенью, параллельно со «Сказкой о рыбаке и рыбке» и «петербургской повестью» «Медный всадник». Естественно, что образ Г. соприкасается с их центральными персонажами. Подобно старой графине, он хочет поставить судьбу себе на службу — и тоже в конце концов терпит сокрушительное поражение. Подобно бедному Евгению, он восстает против «закономерного» порядка социальной жизни — и тоже сходит с ума. (То есть лишается Разума — того «орудия», с помощью которого собирался овладеть Законом Судьбы.) Из Заключения к повести читатель узнает, что несостоявшийся покоритель потустороннего мира, буржуазный Наполеон, обмельчавший Мефистофель, сидит в 17-м нумере (туз + семерка) Обуховской больницы и очень быстро бормочет: «Тройка, семерка, туз! Тройка, семерка, дама!»


title: Скачать презентацию или конспект Исследование родословной Л.Н. Толстого

extracted_text:
Исследование родословной Л.Н. Толстого по мужской линии

Лев Николаевич Толстой родился 28 августа (9 сентября) 1828 года в имении Ясная Поляна Тульской губернии в аристократической дворянской семье
Граф Л.Н. Толстой
назад
На втором году от рождения потерял мать, умершую тридцати девяти лет.
На восьмом году от роду потерял отца, внезапно умершего от разрыва сердца сорока двух лет.
Сироты Николай, Дмитрий, Сергей и Лев были отправлены в Казань к бабушке по отцу, там Лев учился в Казанском университете.
Братья Толстые
 (Сергей, Николай, Дмитрий, Лев)1854г.
Сестра писателя М.Н.Толстая. Фотография, начало 1850-х гг.
С.Н.Толстой, брат писателя. Конец 50-х гг. XIX
Род  Толстых  существовал  в  России 600 лет до рождения  Льва Николаевича  и существует поныне.
Таблица предков Л.Н. Толстого
Лев Николаевич
 Толстой
Мария Николаевна
Волконская
Николай Ильич
 Толстой
Николай Сергеевич
Волконский
Екатерина Дмитриевна
 Трубецкая
Илья Андреевич
 Толстой
Пелагея
Николаевна
Горчакова
Сергей Федорович
Волконский
Мария Дмитриевна
 Чаадаева
Андрей Иванович
Толстой
Александра
Ивановна
 Щетинина
Федор Михайлович
Волконский
Екатерина Матвеевна
Еронкина
Иван Петрович
Толстой
Прасковья
Михайловна
Ртищева
Михаил Андреевич
 Волконский
Петр Андреевич
Толстой
Соломонида
Тимофеевна
 Дубровская
Михаил Черниговский
Иван Юрьевич
Волконский
Индрис
(Андри де Монс)
(Гендрих)
Мария
 Михайловна
Милославская

далее
Пелагея Ивановна
Вердеревская
Предки Л.Н. ТолстогоТолстые  (по отцу)
Индрис (Анри де Монс) (Гендрих)
Мария Михайловна Милославская

Родоначальник рода Толстых обосновался в России в 1353 году. Предположительно - немец из древней благородной и знатной фамилии.

Герб графского рода Толстых. Бронза. Начало XIX в.
назад
Петр Андреевич Толстой
 (1645-1729)
 Соломонида Тимофеевна
Дубровская
Начал службу в 1665 г., участвовал в Чигиринских походах Голицына. С 1694 г. - сближение с Петром I. В 1701 г. П.А. назначен русским послом в Константинополе. С 1714 г. он сопровождал Петра I в заграничных путешествиях, президент Коммерц-коллегии и управляющий Канцелярией иностранных дел. 17 мая 1724 г. П.А. Толстой за заслуги перед отечеством получил титул графа.
Петр Андреевич Толстой
Назад
Иван Петрович Толстой
( 1685 - 1728 )
Прасковья Михайловна Ртищева
И.П. Толстой умер в Соловках, сосланный туда после смерти Екатерины вместе с отцом - П.А. Толстым.
назад
Андрей Иванович Толстой (1721-1803)   Александра Ивановна Щетинина
Прадед Л. Толстого - А.И. Толстой - секунд-майор, потом действительный статус-советник. Начал военную службу в 1739 г. солдатом, был в походах в Швеции. С 1754 по 1759 год служил в гарнизоне Казани, в 1761-1764 годах был воеводой в Свияжске.

Андрей Иванович Толстой –
 прадед Л.Н. Толстого
назад
Илья Андреевич Толстой (1757 - 1820) Пелагея Николаевна Горчакова (1762 – 1838)
Илья Андреевич Толстой - дед Л.Н. Толстого - был типичным русским барином. Женился на княжне П.Н. Горчаковой.. Илья Андреевич владел поместьями в Тульской губернии и великолепным особняком в Москве, но предпочитал жить в Полянах... И.А. Толстой постоянно играл в карты, бессчетно проигрывал. В конце концов расстроил свое состояние, поступил на службу, выхлопотал назначение губернатором в город Казань. Но губернаторство не помогло ему поправить запутанные имущественные дела. Он оставил губернаторский пост и через месяц скончался. Пелагея Николаевна Горчакова - бабушка Л.Н. Толстого. Она намного пережила своего мужа И.А. Толстого. Когда сын ее, Николай, женился на княжне Марии Волконской, она вместе с ними обосновалась в Ясной Поляне.
Илья Андреевич Толстой
(дед)

назад
Дом Толстого в Ясной Поляне
назад
Николай Ильич Толстой (1794-1837)
Отец Л.Н. Толстого - граф Николай Ильич Толстой (1794-1837).. К 16 годам он уже имел чин коллежского регистратора. Он хорошо знал французский и немецкий. Интересовался поэзией, музыкой, живописью, танцевал мазурку и вальс. 11 июня 1812 г. Он был зачислен корнетом в Украинский казачий полк. На следующий день началась Отечественная война. Вскоре корнет Толстой был прикомандирован адъютантом к генералу А.И. Горчакову..
Затем он служил в различных местах.. Женившись, он поселился в Ясной Поляне. Николай Ильич проявил себя рачительным хозяином, управлял имением разумно и твердо, приобрел несколько имений..
 В 1837 г. Н.И. Толстой переехал в Москву. Но внезапно 21 июня 1837 г. Он умер. Л.Н. Толстого это сильно потрясло, он долго не верил в смерть отца.
Николай Ильич Толстой - отец
назад
      Предки Л. Н. ТолстогоВолконские (по матери)
Михаил Черниговский
Иван Юрьевич Волконский
(умер в 1380 г.)
Князь Иван Юрьевич Волконский погиб во время Куликовской битвы. Князь назывался Волконским по своим владениям, расположенным вдоль реки Волконы в калужских и тульских землях. Предки, от которых прослеживается родословная.
Герб князей Волконских
назад
Михаил Андреевич Волконский
(умер в 1709 г.)
Пелагея Ивановна Вердеревская.
       Князь Михаил Андреевич Волконский был воеводой в Полтаве и скончался в год Полтавской битвы.
назад

Федор Михайлович Волконский
(умер в 1748 г.)
Екатерина Матвеевна Еронкина
(умерла в 1723 г.)
Прапрадед Л.Н. Толстого - Федор Михайлович Волконский - стольник при Петре I.
назад
Сергей Федорович Волконский (1715-1784)Мария Дмитриевна Чаадаева (умерла в 1775 г.)
Прадед Л.Н. Толстого – князь Сергей Федорович Волконский - участник семилетней войны (1756-1762) - генерал-майор, первый Крапивинский предводитель дворянства. Первый владелец Ясной Поляны.
назад

Дед Л.Н. Толстого - князь Николай Сергеевич Волконский - в 7 лет был зачислен на военную службу. Юношей служил в гвардии и в 1787 г. сопровождал Екатерину II во время поездки ее в Крым.
Семейство Трубецких принадлежало к старинной русской аристократии. Н.С. Волконский был назначен военным губернатором Архангельска. Последние 22 года провел в Ясной Поляне.
Екатерина Дмитриевна Волконская (урожденная Трубецкая)
Николай Сергеевич Волконский
назад
Николай Сергеевич Волконский (1753-1821)Екатерина Дмитриевна Трубецкая   (1749-1799)
Мария Николаевна Волконская (1790-1830)
Княжна Мария Николаевна Волконская - мать Л.Н. Толстого. Н.С. Волконский проявил исключительную заботу о том, чтобы дать прекрасное воспитание своей дочери. Она училась немецкому, английскому и итальянскому языкам и гуманитарным наукам. Французским языком она владела как родным, хорошо знала и русский язык. Мария Николаевна обладала истинным писательским талантом. Она написала повесть “Лесные близнецы”, не успела окончить роман “Русская Памела”.
Мария Николаевна Волконская (мать)
назад
далее
С Николаем Ильичом Толстым Мария Николаевна познакомилась у Трубецких. Молодые люди увлекались музыкой, театром, литературой, политикой. 9 июня 1822 г. состоялась свадьба. Венчались они в Ясеневской церкви, а свадьбу отпраздновали в Знаменском. Затем молодые отправились в Ясную Поляну.

назад
Л. Н. Толстой в кругу семьи
Толстой с группой детей- крестьян Ясной Поляны
Л.Н.Толстой с женой в 48-ю годовщину свадьбы.
25 сентября 1910 г.
Дети Л.Н. Толстого.
Татьяна
Львовна
Мария
 Львовна
Александра
 Львовна
Сергей
 Львович
Лев
Львович
Илья
 Львович
Андрей
 Львович
Михаил
 Львович
Алексей
 Львович
Ванечка
10 из 13 детей писателя
Смерть писателя
Бегство в ночь с 27 на 28 октября 1910 года из Ясной Поляны; болезнь в пути и смерть на железнодорожной станции Астапово (7 ноября).
.Н.Толстой на смертном одре.
 7 ноября 1910 г.
Гроб с телом Л.Н.Толстого.
8 ноября 1910 г.
Используемая литература
Информация и фотографии подобраны  из сайтов сети Интернет:
http://www.bashe du.ru\konkrs\azamatov\tolstoy\ tabl_pred.JPG
http://www.tramll.ru\kr\cherr06\


title: Скачать презентацию или конспект Книги о войне

extracted_text:
Уважаемые гости нашей выставки!
В сердцах многих тысяч людей память о войне останется на всю жизнь. Это нелегкая память: в ней много печали и скорби, утрат и лишений. В ней наша незатухающая с годами любовь к близким, сложившим головы на полях сражений, и глубочайшая благодарность всем, кто ценой жизни дал нам свободу и мир.
 Эта экспозиция – дань памяти, уважения благодарных потомков.
Добро пожаловать на выставку!

Так начиналась война. Художественная литература о первых днях войны
Военная проза фронтового поколения
Война в живописи
Разделы выставки:
С первых же дней грандиозной битвы наши писатели встали в один строй со всем сражающимся народом. Более тысячи писателей принимали участие в боевых действиях на фронтах
 Великой Отечественной войны,
«пером и автоматом» защищая родную землю. Из 1000 с лишним писателей, ушедших на фронт, более
 400 не вернулись с войны,
       21 стали Героями Советского Союза.
«Я знаю, никакой моей вины
В том, что другие не пришли с войны,
В том, что они - кто старше, кто моложе -
Остались там, и не о том же речь,
Что я их мог, но не сумел сберечь,-
Речь не о том, но все же, все же, все же...»

А. Твардовский

Эта книга сама - часть истории. По мере создания она меняла судьбы своих героев, спасала от забвения и лжи сотни имен. Автор проделал колоссальную работу, по крупицам собирая мозаичную картину великой битвы, которую в течение многих дней вела горстка защитников с многократно превосходящими силами противника. Это книга о надежде, отчаянии и силе духа. Без книги С. Смирнова наша память о Великой Отечественной войне, о народном характере и о самой крепости была бы неполной. "Брестская крепость" - литературный памятник одному из самых драматических и значительных событий военной истории ХХ века.
       Смирнов, С.С. Брестская крепость[Текст]/  С. С. Смирнов.- М.: Колибри, 2010.-480 с.
Васильев Б. Л. В списках не значился[Текст]: роман, повести / Б. Л. Васильев. - М.: Эксмо, 2005. - 544 с.
Роман известного русского писателя Бориса Львовича Васильева «В списках не значился», вошел в золотой фонд литературы о Великой Отечественной войне. Главный герой, лейтенант Плужников, — последний защитник легендарной Брестской крепости. Но не только о сопротивлении фашистам рассказывает книга — перед нами история о преданности, любви и смерти… и, конечно, о настоящем подвиге. Далеко не всем авторам XXI века дано написать нечто подобное по силе, искренности, проникновенности, как этот удивительный роман о Русском Солдате…
     Акулов И. И. Крещение[Текст]: роман / Иван Акулов. – М.: Вече, 2003. - 567 с.
Роман посвящен безвестным героям Великой Отечественной войны. Главные персонажи его — рядовые солдаты, комсомольцы 40-х годов, хотя масштабы событий в романе очень широкие: от солдатского окопа до Ставки Верховного Командования. Мужание советских людей в горниле войны, постижение боевого мастерства, без чего победа над фашистами была бы невозможна, показывает автор в своей книге. «От первой и до последней страницы романа, — говорит автор, — я был озабочен тем. чтобы правдиво и убедительно показать мужество и героизм советских людей, чтобы подвиг наших солдат всегда вызывал гордость у потомков».
          Авраменко А. Огненное лето 41-го[Текст]: повесть / Александр Авраменко. - М.: Эксмо, 2007. - 351 с. - (Мы были солдатами. Фронтовые приключения).
Они из тех, кто принял свой первый бой на рассвете 22 июня. Они пройдут войну «от звонка до звонка». Они дойдут до Берлина. Но случится это только четыре года спустя. А пока — им нужно пережить огненное лето 41-го. Два брата — летчик-штурмовик и танкист. Две судьбы, опаленные одной войной. Две жизни, брошенные на весы Великой Победы. Им придется отступать от самой границы — до Москвы и Сталинграда. Гореть в подбитых танках и самолетах. Прорываться из окружений и выкарабкиваться с того света в госпиталях. Испытать горечь первых поражений и радость первых побед. Остановить немцев под Москвой. И погнать их обратно на запад. Они были солдатами. Они сражались за Родину. Они — победили.

Большой вклад в развитие советской военной прозы внесли писатели так называемой «второй волны», писатели-фронтовики, вступившие в большую литературу в конце           1950-х - начале 1960-х годов. Так, Юрий Бондарев под Сталинградом жёг танки Манштейна. Артиллеристами были также Е. Носов, Г. Бакланов; поэт Александр Яшин сражался в морской пехоте под Ленинградом; поэт Сергей Орлов и писатель А. Ананьев — танкистами, горели в танке. Писатель Николай Грибачёв был командиром взвода, а затем командиром сапёрного батальона. Олесь Гончар воевал в миномётном расчёте; пехотинцами были В. Быков, И. Акулов, В. Кондратьев; миномётчиком - М. Алексеев; курсантом, а затем партизаном - К. Воробьёв; связистами - В. Астафьев и Ю. Гончаров; самоходчиком - В. Курочкин; десантником и разведчиком - В. Богомолов; партизанами - Д. Гусаров                     и   А. Адамович...
Астафьев Виктор Петрович - советский и русский писатель. В 1942 году ушел добровольцем на фронт, в 1943 году, после окончания пехотного училища, был отправлен на передовую и до самого конца войны оставался рядовым солдатом. На фронте был награжден орденом "Красной Звезды" и медалью "За отвагу". Пережитое на войне, война, какой видел ее Виктор Астафьев на передовой, стали центральной темой творчества писателя. Основные произведения: Звездопад (1960), Где-то гремит война (1967), Пастух и пастушка (1971), Кража (1966), Царь-рыба (1976), Последний поклон (1971-94), Зрячий посох (1988), Печальный детектив (1986), Веселый солдат (1994), Прокляты и убиты (1995). Книги Астафьева переведены на многие языки.
Астафьев
Виктор Петрович
(1924-2001)
«Что бы мне хотелось видеть в прозе о войне? Правду! Всю жестокую, но необходимую правду, для того, чтобы человечество, узнав ее, было благоразумней!»
Виктор Астафьев.
«Про́кляты и уби́ты» — роман в двух книгах, написан в 1995 году. В романе описана Великая Отечественная война и исторические события в СССР, ей предшествовавшие, процесс подготовки пополнений, быт солдат и офицеров и их взаимоотношения между собой и командирами, собственно боевые действия. Книга написана в том числе на основе личных впечатлений писателя-фронтовика.
Писатель поднимает нравственные проблемы. Это проблемы взаимоотношений между людьми в условиях войны, конфликта между христианской моралью, патриотизмом и тоталитарным государством, проблемы становления людей, чья юность выпала на тяжелейшие годы. Красной нитью через роман проходит идея о наказании Божием советских людей посредством войны.

«Веселый солдат» —                                      в действительности, повесть совсем не веселая, как невесел в своей основе тяжелый и ужасающий военный быт. За истекшие десятилетия не исчерпалась в Викторе Астафьеве искренняя злость к равнодушным губителям солдатских жизней — к бездарным командирам, к «народному кумиру» Жукову и к самому Отцу Генералиссимусу. Но, все же слишком просто было бы назвать эту исповедь «окопной правдой» — книга полна подлинной жалости и сострадания, свойственных той русской литературе, которую Томас Манн называл «святой».
Бакланов Григорий Яковлевич родился в 1923 г. в Воронеже, там окончил школу. В 1941 г. ушел на фронт рядовым. С фронта был направлен в артиллерийское училище. Закончив его, попал на Юго- Западный, в дальнейшем - на 3-й Украинский фронт. Был тяжело ранен, полгода провел в госпиталях, перенес несколько операций, был признан негодным к строевой службе, но вернулся в свой полк. Командовал взводом, участвовал в боях на Украине, в Молдавии, Румынии, Венгрии, Австрии. Закончил войну начальником разведки артдивизиона. После войны учился в Литературном институте.
Бакланов
 Григорий Яковлевич
1923 - 2009
Григорий Яковлевич Бакланов, человек «военного поколения». Все пережитое в Великую Отечественную войну он отразил в своих произведениях, в которых на первый план выдвигает не политический, а нравственный аспект. В романе «Июль 1941 года» автор рассказал не только о событиях начала войны, но и сделал попытку интерпретировать их в историко-политическом аспекте, выявить коренные причины поражения Советской Армии.
Пронзительная повесть
 «Навеки - девятнадцатилетние» рассказывает о судьбах вчерашних школьников, не вернувшихся с войны, о любви, о жизни, о юности, о бессмертии их подвига. Это рассказ о молодых лейтенантах на войне. Им приходилось отвечать и за себя, и за других без каких-либо скидок на возраст. Попавшие на фронт прямо со школьной скамьи, они, как хорошо сказал однажды Александр Твардовский, “выше лейтенантов не поднимались и дальше командиров полка не ходили” и “видели пот и кровь войны на своей гимнастерке”. Ведь это они, девятнадцатилетние взводные, первыми поднимались в атаку, воодушевляя солдат, подменяли убитых пулеметчиков, организовывали круговую оборону. Говоря о своей повести, Г. Бакланов отмечал два обстоятельства: “В тех, кто пишет о войне, живет эта необходимость – рассказать все, пока жив. И только правду”. А второе: “Теперь, на отдалении лет, возникает несколько иной, более обобщенный взгляд на событие”.
Совместить такой взгляд на отдалении с правдивой атмосферой былого – задача трудная. Бакланову это удалось.

Васильев Борис Львович
Талантливый прозаик, признанный классик современной литературы, родился в Смоленске 21 мая 1924 г. С началом Великой Отечественной войны, Борис Васильев ушёл на фронт добровольцем. Во время воздушного десанта под Вязьмой 16 марта 1943 года он попал на минную растяжку и с тяжелой контузией был доставлен в госпиталь. После этого ранения Васильев был демобилизован из действующей армии  Первым его произведением стала пьеса «Танкисты» (1954), которая не раз ставилась в Центральном театре Советской Армии. Первое прозаическое произведение – «Иванов катер» (1967). Огромный читательский резонанс получила повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие». Среди произведений Б. Л. Васильева – пьесы, повести, рассказы, исторические романы, автобиографии. Широко известны: «В списках не значился», «Завтра была война», которые также были экранизированы, и многие другие
Васильев
Борис Львович
1924-2013

«А зори здесь тихие...»
По словам автора, повесть основана на реальном эпизоде войны, когда семеро солдат, после ранения служившие на одной из узловых станций Кировской железной дороги, не дали немецкой диверсионной группе взорвать железную дорогу на этом участке. В живых остался только сержант, командир группы советских бойцов.  «И я подумал: вот оно! Ситуация, когда человек сам, без всякого приказа, решает: не пущу! Им здесь нечего делать! Я начал работать с этим сюжетом, уже написал страниц семь. И вдруг понял, что ничего не выйдет. Это просто будет частный случай на войне. Ничего принципиально нового в этом сюжете не было. Работа встала. А потом вдруг придумалось — пусть у моего героя в подчинении будут не мужики, а молоденькие девчонки. И всё — повесть сразу выстроилась. Женщинам ведь труднее всего на войне. Их на фронте было 300 тысяч! А тогда никто о них не писал»
 Бы́ков
 Василий Владимирович
1924-2003
Бы́ков Василий Владимирович
родился 19 июня 1924 года в деревне Бычки Ушачского района Витебской области в крестьянской семье. Призван в армию летом 1942 года, окончил Саратовское пехотное училище. Осенью 1943 года присвоено звание младшего лейтенанта. С действующей армией прошёл по Болгарии, Венгрии, Югославии, Австрии; старший лейтенант, командир взвода полковой, затем армейской артиллерии. Впервые произведения Василя Быкова были опубликованы в 1947 году, однако, творческая биография писателя начинается с рассказов, написанных в 1951 году. Тематика ранних рассказов, действующими лицами которых стали солдаты и офицеры, определила дальнейшую судьбу Быкова, многие из произведений которого посвящены действиям Великой Отечественной войны.

«Предчувствую сакраментальный вопрос про страх: боялся ли? Конечно, боялся, а, может, порой и трусил. Но страхов на войне много, и они все разные. Страх перед немцами — что могли взять в плен, застрелить; страх из-за огня, особенно артиллерийского или бомбежек. Если взрыв рядом, так, кажется, тело само, без участия разума, готово разорваться на куски от диких мук. Но был же и страх, который шел из-за спины — от начальства, всех тех карательных органов, которых в войну было не меньше, чем в мирное время. Даже больше»

Василь Быков «Долгая дорога домой»
Повесть «Полюби меня солдатик…» рассказывает о самых последних днях войны. Произведение невелико по объему, в нем не много действующих лиц, да и сюжетная линия достаточно проста: молодой лейтенант в самом конце войны встречает девушку, в которую влюбляется. Но им не суждено быть вместе. Определяя жанр своего произведения, В. Быков пишет: «маленькая повесть». Но после прочтения остается ощущение, что познакомился с большим произведением, в котором показана правда о войне. В повести нет деления героев на своих и врагов, привычного для данной темы. Цель автора – убедить читателя, что люди во все времена должны оставаться людьми. И не важно, на чьей стороне они воюют.
«Мёртвым не больно»
Основа сюжета повести — этап Великой Отечественной войны, в ходе зимней кампании 1944 года, а именно события во время Кировоградской операции, начавшейся в январе 1944 года. Раненого младшего лейтенанта отправляют в тыл, приказав конвоировать при этом трёх пленных немцев. При следовании они натыкаются на немецкую танковую часть, в ходе перестрелки лейтенант теряет двух пленных и своего спутника и вторично ранен в ногу. Его сообщению о немцах в тылу никто не хочет верить, в лазарете его застаёт атака немецких танков.
Овидий Александрович Горчаков
Советский разведчик, русский советский писатель и сценарист. Лауреат премии Ленинского комсомола писатель Овидий Александрович Горчаков в годы войны был партизаном- разведчиком, минером- подрывником, прошел по тылам врага от Брянских лесов до Германии. Его перу принадлежат книги «Вызываем огонь на себя», «Лебединая песня», «Максим» не выходит на связь», «Падающий дождь» и другие. Он пишет рассказы, киносценарии.
Горчаков
Овидий Александрович
1924-2000

Повесть «Внимание: чудо-мина!» написана на документальной основе. В феврале 1963 года Овидий Горчаков в очерке на страницах газеты «Известия» впервые рассказал о таинственных взрывах в захваченном врагом Харькове, о чудо-мине, о минно- подрывной операции Великой Отечественной войны. Очерк вызвал массу откликов, автор получил сотни писем от читателей, в том числе и от участников описанных им событий. Много лет продолжался писательский поиск, прежде чем подвилась эта повесть, рассказывающая горячо и взволнованно о беспримерном подвиге наших минеров и разведчиков, военных инженеров и саперов, изобретателей и вожаков-коммунистов, героев рабочего Харькова.
Повесть Овидия Горчакова и Януша Пшимановского «Вызываем огонь на себя» основана на реальных фактах. Показана деятельность советско-польско-чехословацкого подполья, которым руководила комсомолка Аня Морозова Эта книга - рассказ о мужестве и отваге, о верности и дружбе представителей молодежи трех братских народов, о тех, кто боролся за свободу и независимость родной страны, за мир и счастье всех честных людей земли.
Кондратьев Вячеслав Леонидович родился в Полтаве в семье инженера-путейца. В 1922 семья переехала в Москву. С первого курса Московского архитектурного института в 1939 году был призван в армию. В декабре 1941 года направлен на фронт. В 1942 году стрелковая бригада, в составе которой воевал Кондратьев вела тяжелые бои под Ржевом. Во время них получил первое ранение, был награждён медалью «За отвагу». Первую повесть «Сашка» опубликовал в феврале 1979 года в журнале «Дружба народов». В 1980 году в журнале «Знамя» были напечатаны рассказ «День Победы в Чернове», повести «Борькины пути-дороги» и «Отпуск по ранению». Произведения Кондратьева тесно связаны между собой, в них действуют одни и те же персонажи. Он придавал особое значение подробному описанию военных будней, пережитых миллионами людей, и переживаний человека перед лицом жестокости и опасности.
Кондратьев
Вячеслав Леонидович
1920-1993

В книгу вошли две повести о войне «Сашка» и «Отпуск по ранению», главный герой которых – молодой солдат, вчерашний школьник, принявший на себя все бремя ответственности за судьбу Родины.Читать Кондратьева интересно благодаря простому языку и глубокой его вере в человечность. Нет в "Отпуске по ранению" никакой пропаганды и лакировки, есть надрывный голос солдата. И потому такие книги воспринимаются как правда о войне, хотя войны в ней на самом деле немного. Зато много-много небольших историй - кто как живёт. Кто переносит голод и лишения. Кто при каких условиях был ранен. Как людям удаётся не падать духом в это страшное время.

С началом Великой Отечественной войны художники принимают самое активное участие в борьбе с врагом. Часть из них ушли сражаться на фронт, другие – в партизанские отряды и народное ополчение. Между боями они успевали выпускать газеты, плакаты, карикатуры. В тылу художники были пропагандистами, устраивали выставки, они превратили искусство в оружие против врага – не менее опасное, чем настоящее.
Список русских художников, писавших на военную тематику, поистине огромен. В разное время батальные мотивы присутствовали в творчестве Петра Кривоногова, Павла Рыженко, Алексея Семёнова, Алексея Евстигнеева, Александра Аверьянова, Константина Пржецлавского, Сергея Иванова, Олега Ездакова, Андрея Сибирского и многих других мастеров.
Окраина Москвы.
Дейнека А.А. ноябрь 1941 года
"Парад на Красной площади 7 ноября 1941 года"
К. Юон, 1942 г.
"Оккупанты»
 В. Чекалов , 1958 г.
«Безымянная высота»
А.П. Ткачёв, С.П. Ткачёв
«Здесь стояли насмерть»
 В. К. Дмитриевский, 1955 г.
«Сыновья»
А.П. Ткачёв, С.П. Ткачёв
«Победа»
П.А. Кривоногов, 1948 г.
В презентации использована
музыка:
«От героев былых времен» муз. Р. Хозак, слова Е. Аграновича
«Священная война» муз. А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача
«С чего начинается Родина» муз. В. Баснера , слова М. Матусовского
«Обними меня» Океан Эльзы

Спасибо
 за
внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Загадки А.И. Куприна

extracted_text:
Загадки Александра Ивановича КУПРИНА
Составитель С.В Боровлёва, МОУ СОШ №2 г. Амурска
Вопрос 1
Какое из указанных произведений не было написано А.И.Куприным?
1) «Куст сирени»
2) «Очарованный странник»
3) «Гранатовый браслет»
4) «Гамбринус»

Вопрос 2
Основные действующие лица повести «Поединок» -
  1) петербургские чиновники;
  2) московские купцы;
  3) армейские офицеры;
  4) крепостные крестьяне.

Вопрос 3
  Годы жизни А.И. Куприна –
1)  1870 – 1838 гг.
2)  1885 – 1954 гг.
3)  1840 – 1906 гг.
4)  1902 – 1960 гг.

Где происходит действие повести «Олеся»?
   1)  в Петербурге;
   2) в Полесье;
   3) в Орловской губернии;
   4) в Москве.
Вопрос 4

  Укажите произведение, не принадлежащее перу А.И. Куприна
1) «Белый пудель»
2) «Тапёр»
3) «Белые ночи»
4) «Чудесный доктор»
Вопрос 5

  В 1907 году А.И. Куприн написал рассказ «Гамбринус». Что или кто скрывается за этим названием?
1) имя главного героя
2) название кабачка
3) название района, где происходит действие
4) кличка животного
Вопрос 6

  Психологическая кульминация рассказа «Гранатовый браслет» заключается в сцене:
1) прощания Веры с умершим Желтковым
2) чтения письма Желткова на вечере у Шеиных
3) посещения квартиры Желткова князем Шеиным и Николаем Булат-Тугановским
4) прощания генерала Аносова и дедушки
Вопрос 7

 Фамилия одного из героев рассказа «Гранатовый браслет» -
   1)  Краснов
   2)  Чернов
   3)  Желтков
   4)  Белков
Вопрос 8

  Какая деталь в повести «Олеся» стала символом «нежной великодушной» любви героини?
1) ветка сирени
2) прощальное письмо
3) нитка красных бус
4) рисунок Олеси
Вопрос 9

 Как зовут героя повести «Олеся?»
Иван Сергеевич
Иван Тимофеевич
Иван Африканович
Иван Иванович

Вопрос 10

Фамилия, которую долго учился писать Ярмола
Попружук
Мануйлин
Африканов
Ярмолаев

Вопрос 11
  В повести А.И. Куприна «Олеся» проявились черты реализма и …
1) классицизма
2) сентиментализма
3) импрессионизма
4) романтизма

Вопрос 12
  В каком заведении не обучался А.И. Куприн?
В кадетском корпусе
В сиротском пансионе
В Московском университете
В Александровском военном училище

Вопрос 13
  Какое прозвище у бабушки Олеси?
Ведьма
Михайловна
Мануйлиха
Горгона

Вопрос 14
 К какому типу литературных героев можно отнести влюблённого героя рассказа «Гранатовый браслет»?
   1) лишний человек
   2) маленький человек
   3) герой-резонёр
   4) роковой герой

Вопрос 15
Фамилия главного героя повести «Поединок»
Ромашов
Беляшов
Ромашкин
Кудряшкин

Вопрос 16
В рассказе «Куст сирени» героиня, чтобы спасти мужа, предложила:
уволиться из армии
вызвать на дуэль командира
посадить куст сирени
сделать новую карту

Вопрос 17
  Почему расстаются герои повести «Олеся»?
1)  Иван Тимофеевич уехал в Петербург по делам службы
2)  Олеся полюбила другого человека
3)  Олесю вынуждают покинуть родные места
4)  Урядник обвинил Олесю в воровстве

Вопрос 18
Сколько лет Олесе?
 18
 21
 24
 27

Вопрос 19
 Имя урядника
Африкан Евпсихиевич
Африкан Африканович
Ефпсихий Евпсихиевич
Евпсихий Африканович

Вопрос 20
Слова какого известного сочинителя приводит урядник, говоря о Мануйлихе и Олесе: «Это язва здешних мест»?
Пушкина
Лермонтова
Гоголя
Крылова
Вопрос 21

Какого цвета был самый крупный гранат в браслете в рассказе «Гранатовый браслет»?
красного
зелёного
белого
бордового
Вопрос 22

Тема великой и очищающей любви
раскрывается полностью в музыкальных
аккордах, завершающих рассказ «Гранатовый
браслет». Какую музыку использует автор для
усиления впечатления?
  1) С.С.Прокофьев. Ромео и Джульетта
  2) Л. Ван Бетховен. Соната №2
  3) Э.Григ. Пер Гюнт
  4) С.В.Рахманинов. Концерт для фортепиано с оркестром №2.
Вопрос 23

Кто из героев рассказа «Гранатовый браслет» произносит: «Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные удобства, расчёты и компромиссы не должны её касаться».
1) князь Шеин
2) чиновник Желтков
3) генерал Аносов
4) Вера Николаевна Шеина
Вопрос 24

  Что подарил герой повести «Олеся» уряднику?
1) самовар
2) ружьё
3) корзину с редисом
4) поцелуй

Вопрос 25

В повести №Гранатовый браслет» Ириновский шлях – это:
название леса
название дороги
название деревни
название ружья
Вопрос 26

Повесть «Гранатовый браслет» была написана:
в 1898 году
в 1902 году
в 1907 году
в 1911 году
Вопрос 27

 Повесть «Олеся» была написана:
 в 1898 году
 в 1902 году
 в 1907 году
 в 1911 году

Вопрос 28

Герой рассказа «Тапёр» по профессии –
музыкант
кондитер
кучер
гувернёр
Вопрос 29

  Как зовут главную героиню рассказа «Гранатовый браслет»?
   1)  Вера
   2)  Надежда
   3)  Любовь
   4)  Софья
Вопрос 30


title: Скачать презентацию или конспект Античная литература

extracted_text:
Учебный элемент №11 «Античная литература»
Модуль №1 «Латинский язык в контексте европейской культуры»
Марк Туллий
 Цицерон
1)  Цель: закрепить знания по темам «Древнегреческая литература».
     Вводный контроль:
1.1 Откройте материал лекции №7 и повторите.
1.2. Запишите  дату и ответьте на вопросы:
На какие периоды делится древнегреческая литература?
Перечислите известных древнегреческих авторов.
Какие произведения древнегреческих авторов вы читали?
2) Цель: представить и защитить  рефераты по теме «Литература Древней Греции и Древнего Рима»
2.1 Задания для слушающих:
Во время защиты рефератов заполните таблицу «Оценивание выполнения самостоятельной работы №1: написание и защита рефератов по теме «Литература Древней Греции и Древнего Рима»
Во время защиты реферата записать в тетради  имена авторов литературы Древней Греции и Древнего Рима», их дату рождения и смерти, краткие сведения из творчества авторов
2.2 Защита рефератов по теме «Литература Древней Греции и Древнего Рима»
2.3 Вопросы к выступающим.
Таблица к учебному элементу №11 , модуль №2 «Оценивание выполнения самостоятельной работы №1: написание и защита рефератов по теме «Литература Древней Греции и Древнего Рима»
Критерии оценивания реферата
Оценка «отлично» -  всесторонне обоснована актуальность выбранной темы. В основной части дан всесторонний анализ изученной литературы по теме исследования. Анализ отличается самостоятельностью, умением оценивать разные подходы и точки зрения. Студент смог показать собственную позицию по отношению к изученной проблеме. Структура реферата выстроена в строгой логической последовательности. В заключении сделаны выводы по проблеме. Правильно оформлен список литературы. При выступлении студент использовал наглядные средства, грамотно представил изученный материал, умел ответить на вопросы.
Оценка «хорошо» - соблюдаются все вышеперечисленные требования, НО оценка снижается, если недостаточно грамотно описывается изученная проблема, не используются наглядные средства.
Оценка «удовлетворительно» - соблюдаются не все вышеперечисленные требования. Студент слабо отвечает на вопросы, не знает материал реферата.
Оценка «неудовлетворительно» - выставляется, если студент не сумел продемонстрировать знания основных теоретических вопросов по проблеме, содержания своей работы, не отвечал на вопросы.
Темы рефератов по древнегреческой и древнеримской литературе
1. Эпоха устного творчества Римской литературе (до 240 г. до н. э.);
2. Ранняя римская литература (240-82 гг. до н. э.) – первые поэты, первые прозаики,
3. Римский театр и Плавт, Теренций, сатира Луцилия.
4. Литература начала Империи (43 г. до н. э. – 14 г. н. э.) – культура и политика Рима эпохи Августа, Вергилий, Гораций, римская элегия, Тибулл, Проперций, Овидий, Тит Ливий.
5. Литература ранней Империи (14-192 гг.) – Федр, Сенека, Персий, Лукан, Петроний, Марциал, Квинтилиан, Ювенал, Тацит, Плиний Младший, Светоний, Апулей.
6. Литература поздней Империи (193- 476 гг.) – Тертуллиан, Лактанций, Аммиан Марцеллиан, Амвросий, Иероним, Августин,
7. Античная мифология. Древнегреческий фольклор.
8. Ранняя греческая литература. Гомеровский эпос.
9. Ранняя греческая литература. Лирика.
10. Древнегреческий театр. Трагедии Эсхила, Софокла, Еврипида.
11.  Древняя аттическая комедия. Аристофан.
12.  Древнегреческая проза. Геродот. Лисий. Платон.
13.  Литература эллинистического периода. Эпикур. Диоген Синопский.
14. Новая аттическая комедия. Менандр.
15. Александрийская поэзия. Каллимах. Аполлоний  Родосский. Феокрит.
16.  Литература периода Римского Владычества. Лукиан .
17.  Греческий роман. Христианские писатели ( Харитон, Лонг, Филон, Арий и др.)
Ранняя греческая литература. Гомеровский эпос
Античная мифология. Древнегреческий фольклор
Ника
Самофракийская
Лаокоон с сыновьями.
 Агесандр, Афинодор, Полидор
Древнегреческий театр. Трагедии Эсхила, Софокла, Еврипида
Литература эллинистического периода. Эпикур. Диоген Синопский
Римский театр и Плавт, Теренций, сатира Луцилия
3) Цель: Контроль выполнения самостоятельной работы №1: написание и защита рефератов по теме «Литература Древней Греции и Древнего Рима»
3.1 Оцените выступления студентов по таблице  «Оценивание выполнения самостоятельной работы №1: написание и защита рефератов по теме «Литература Древней Греции и Древнего Рима»
3.2 Оцените самостоятельно: всё ли вам понятно и достигли ли вы цели. Для этого вернитесь в начало учебного элемента и прочтите, какие перед вами стояли цели; 3.5. Если возникли вопросы, обратитесь к преподавателю
Д/З : приготовить сообщение об известных авторах древнеримской литературы; повторить материал лекций № 7,8; подготовиться к практической работе  № 3 «Литература древнего мира. Рим и Греция».