title: Скачать презентацию или конспект Библейские реминисценции в сказке М.Е.Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик»

extracted_text:
               Библейские реминисценциив сказке  М.Е.Салтыкова-Щедрина«Дикий помещик»
Дворянство -
сословие светских землевладельцев, обладавших наследственными привилегиями; вместе с духовенством  составляло господствующий класс в феодальном обществе;
Отмена крепостного права 19 февраля 1861 означала крушение феодальной системы, представлявшей основу социальной и политической силы Д. Тем не менее в условиях утверждения капиталистических отношений сохранялись значительные остатки феодальной системы, прежде всего дворянское землевладение.

                           Выдержки из словарной статьи
                             Большой советской энциклопедии

Исав  — сын Исаака и Ревеки, старше своего близнеца Иакова;
             он продал свое первородство за красноватую снедь – чечевичная похлёбка -  брату Иакову,

 Книга Бытие описывает Исава, любимого сына Исаака, как искусного зверолова, «человека полей».

Исав – косматый, волосатый согласно другим толкованиям «дуб»  - негнущийся, упрямый, следующий безумным советам.
  Жизнь  его – вымысел, миф, жизнь,  исполненная пустоты,  не содержащая в себе ничего здравого.

   Исав иногда означает «творение Божие»,  но в отношении к Исаву как  символ   неразумной жизни , «дуб» - неразумное упорство.

Исаву, как родившемуся первым  предназначено было стать родоначальником рода,  господствующего над потомками  младшего брата.

Эде́м  — в Библии — райский сад, место первоначального обитания людей. Эдем, согласно Книге Бытие, располагался на востоке (Быт.2:8):

Из Едема выходила река для орошения рая; и потом разделялась на четыре реки. Имя одной Фисон: она обтекает всю землю Хавила, ту, где золото; и золото той земли хорошее; там бдолах и камень оникс. Имя второй реки Гихон [Геон]: она обтекает всю землю Куш. Имя третьей реки Хиддекель [ Тигр ]: она протекает пред Ассириею. Четвёртая река Евфрат
…Много ли, мало ли времени прошло, только видит помещик, что  в  саду  унего дорожки репейником поросли, в кустах змеи да гады всякие кишмя кишат,а в парке звери дикие воют…


title: Скачать презентацию или конспект Максим Горький

extracted_text:
Максим Горький

Макси́м Го́рький (имя при рождении – Алексей Пешков (16 (28) марта 1868, Нижний Новгород, Российская Империя — 18 июня 1936, Горки, Московская область, РСФСР)
М. Горький.Америка, 1906 г.

П. Корин.Портрет М. Горького, Сорренто, 1932
Москвин И.М. в роли Луки («На дне», М. Горький).Дореволюционная открытка.
Сцена из спектакля по пьесе М. Горького "На дне". Настя - О. Л. Книппер (сидит справа), Сатин - К. С. Станиславский (сидит слева). Московский Художественный театр.
Постановка пьесы М. Горького "На дне" была приурочена к 100-летию показа этой пьесы во МХАТе
1987г. "На дне " (М.Горький)Премьера спектакля - 12 октября 1987г. Роль - Настя.Постановка - Г.Товстоногова.Режиссер -В.Б.ШабалинаПартнеры по сцене - Е.Лебедев,К.Лавров,О.Басилашвили,С.КрючковаБольщой Драматический театр, г. Ленинград

 В "Табакерке" поставлен злободневный спектакль по Горькому "На дне" –
с участием Олега Табакова и Александра Филиппенко


title: Скачать презентацию или конспект Тайна Марии Петровых

extracted_text:
«Тайна Марии Петровых» (исследование жизни и творчества ярославского поэта Марии Сергеевны Петровых)
Автор учащаяся 11 класса
 Андреевской средней школы
Демидова Екатерина
Цель работы
Исследовать особенности творчества ярославского поэта Марии Сергеевны Петровых
Показать черты личности  и характера Марии Петровых
Раскрыть тайну её безызвестности
Оценить роль Марии Петровых в развитии литературы

Краткая биографическая справка
ПЕТРОВЫХ  МАРИЯ СЕРГЕЕВНА (1908–1979) – поэт, переводчик.
Родилась 13 (26) марта в Норском Посаде под Ярославлем. Первые стихи написала в 6 лет. Впоследствии отозвалась о своем раннем опыте: «Я восприняла это как чудо, и с тех пор все началось, и мне кажется, мое отношение к возникновению стихов с тех пор не изменилось». С 15 лет посещала собрания Союза поэтов в Ярославле. Окончила Высшие литературные курсы в Москве (одновременно с А.Тарковским).
Особенности личности
«У нее было удивительное свойство. С детства был прекрасно поставленный поэтический голос. Не было резких скачков в развитии ее дарования. Она развивалась ровно — от стихотворения к стихотворению. Ей сразу все было задано небом. Потому что она была, конечно, Богом вдохновлена» (А.Тарковский)
Собственная поэтическая манера
«Ни цветаевской ярости, ни ахматовской кротости», – характеризовала свой поэтический путь М.Петровых. Поэзия Петровых лишена страстного напора, лирической безмерности, свойственной творчеству Цветаевой, – в то же время она не склоняется к намеренно приглушенной, державно-величественной интонации Ахматовой. Петровых вырабатывает собственную манеру, в которой тематическая скудость сочетается с предельной точностью, графическим изяществом поэтического рисунка. В литературе Петровых прежде всего ценила лаконизм, отточенность формы, верность слова: «Дорожу в литературе лаконизмом, гармонией, скрытым огнем».
Периодизация творчества М.С. Петровых.
*начало 20–30-х годов (юношеские стихи)
*конец 30-х – начало 40-х (предвоенная и военная лирика)
*конец 60-х – начало 70-х годов.
Поэзия 20 – 30 годов
Стихов ты хочешь? Вот тебе-
Прислушайся всерьёз,
Как шепелявит оттепель
И как молчит мороз.

Как воробьи, чирикая,
кропят следками снег
И как метель великая
Храпит в сугробном сне.

Белы надбровья веточек,
Как затвердевший свет…
Февраль маячит светочем
предчувствий и примет.

Февраль! Скрещенье участей,
Каких разлук и встреч!
Что б ни было – отмучайся,
Но жизнь сумей сберечь.

Поэзия Петровых обращена к тайнам душевной жизни.
Основные мотивы ее лирики :
– путь души, поиск правды, неминуемость судьбы, «злая невзгода», выпавшая на долю предвоенного и военного поколения
- особость своей судьбы, невозможность «пройти наизусть»: (Жизнь моя, где же наша дорога? / Ты не из тех, что идут наизусть)
- в диалог с жизнью, с судьбой вплетается признание творческой муки сладчайшей отрадой жизни (Стихов ты хочешь. Вот тебе)
- обращения к дочери, проникнутые нежностью и теплотой женственности.
Поэзия  30 – 40 годов
 Поэзия 30–40-х годов выразила боль трагедии: сталинский террор, потери военного времени
война с фашистской Германией предстает в обобщенном образе «злого бедствия», пронзающего болью человеческое сердце
Одухотворенная надеждой печаль – таково основное настроение лирики Петровых военных лет.
Поэзия 60-70 годов – взлёт поэтического дарования
 Ее поэзия обращена к трагической судьбе одаренной личности, роковым минутам отечества, горечи потерь. Много стихотворений этого периода посвящено А.Ахматовой, Б.Пастернаку, О.Мандельштаму
 Талант Петровых проявился в оживлении, обогащении элементарных категорий душевной жизни: ненависть, нежность, правда...
В лирике Петровых обновилась выразительность многих образов: стихии – «влюбленные в человека силы», ненависть – пустыня, поэт – затворник «неприютной норы» и т.д.

А.Тарковский называл тайной поэзии Петровых тайну «обогащенного слова»:
«На первый взгляд, язык поэзии Марии Петровых – обычный литературный русский язык. Делает его чудом в ряду большой нашей поэзии способность к особому словосочетанию, свободному от чьих бы то ни было влияний. У нее слова загораются одно от другого, соседнего, и свету их нет конца».
Основные темы лирики
Тема природы
Тема любви
Тема Великой Отечественной войны
Спасибо за внимание !
                    Источники информации:
Издания: Петровых М.С. Черта горизонта: стихи и переводы. Воспоминания о М.Петровых. Ереван, 1986; Избранное. М., 1991; Домолчаться до стихов. М., 1999; Прикосновение ветра. М., 2000.
Мария Петровых. Костёр в ночи. Ярославль, 1991, Верхнее-Волжское книжное издательство.
Мария   Петровых  "Домолчаться до стихов: Стихотворения.»Москва, "ЭКСМО-пресс", 1999 г., 432 с.,
Рецензия Бориса Евсеева в "Книжном обозрении" (№ 32, 09.08.99):


title: Скачать презентацию или конспект Что на нашей улице?

extracted_text:
ЧТО НА НАШЕЙ УЛИЦЕ?
М.Дружинина
Бегемот своих друзей
Приглашал пойти в МУЗЕЙ:
-Вы увидите, ребята,
Там такие экспонаты!
И скульптуры, и картины,
И старинные машины!
В общем, каждый бегемот
Интересное найдет!
Вы куда, слонихи?
В АТЕЛЬЕ, к портнихе!
К празднику нам надо
Сшить по два наряда!
-Не трещите так, сороки,
Вы же в ШКОЛЕ, на уроке!
Здесь научат вас читать,
Рисовать, писать, считать.-
А сороки лишь зевнули
И в окошко упорхнули.
За урок такие птицы
Получают единицы!
1

-Доктор, - молвила корова,-
Я, наверно, нездорова.
Почему-то всё болит –
От рогов и до копыт!
-Да-а, вам нужно подлечиться,
Отвезу-ка вас в БОЛЬНИЦУ!
Там попровитесь в два счёта
И пойдете на работу!
Отчего так хмурятся
Петушок и курица?
Заболели наши детки,
Нужно им купить таблетки,
Йод, горчичники, микстуру,
Чтобы сбить сбить температуру.
Мы спешим за реку,
В главную АПТЕКУ!

На ПОЧТЕ попугай купил открытку:
-Поздравлю с днем рождения улитку!
Еще пошлю письмо ей, телеграмму
И бандеролью новую панаму.
А чтоб жила улитка без забот,
Отправлю ей почтовый перевод.
-В ПАРИКМАХЕРСКОЙ хоть раз
Вы бывали, дикобраз?
-Что вы! Там же подстригут,
И побреют, и завьют!
Я и так хорош собой,
Пусть туда идёт другой!
В БИБЛИОТЕКЕ мишка
Нашел однажды книжку
О том, как с пчелами дружить,
Как пчелам домик смастерить.
Теперь у мишки круглый год
На завтрак есть отличный мёд!
В БУЛОЧНОЙ у обезьянки
Плюшки, пряники, баранки,
Хлебушек пушистый,
Теплый и душистый.
Что хотите, то берите,
Только денежки платите!
В ПРОДУКТОВЫЙ МАГАЗИН
С мамой-кошкой ходит сын,
Чтоб помочь нести продукты:
Сыр, сметану, творог, фрукты,
Сахар, соль и молоко…
Ох! тащить все нелегко!
Только настоящий сын
Ходит с мамой в МАГАЗИН!

А здесь продуктов нет, зато
Есть шапки, варежки, пальто,
Костюмы, платья, миски, кружки,
Ботинки, тапочки, игрушки
И даже порошок стиральный!
Ведь магазин-УНИВЕРСАЛЬНЫЙ!
Где находится пудель?
Вопрос на внимание!
www.viki.rdf.ru
Конец
Оформление Людмила Козий


title: Скачать презентацию или конспект Мастерская письма

extracted_text:
Мастерская письма
Автор- Рогозина Кристина Викторовна.
Д
Е
Н
Ь
Г
И
Задание 1: продолжите предложение.
               Для меня деньги…  ,
…,   … ,  … .
Задание 2: запишите «горячие» и «холодные» слова на тему.

Задание 3:  выберите  одно слово и                      поработайте с ним.
«душа»-
ассоциации
с л о в о
«тело»-
новые слова, составленные из букв, частей или произвольных фрагментов данного слова.
возможность
свобода
самореализация
выбор

 можно
 возделать

 взмах

Задание 4: выберите и подчеркните                            три ключевых слова.

возможность
свобода
самореализация
выбор
 возделать
 взмах
  можно
Задание 5: из ключевых слов составьте  словосочетания и          предложения.

Задание 6: прочтите текст,                      используйте пометки.
+          новое
>          знал(а) раньше
?          не понятно
-           думал(а) иначе
!           интересно

 ! Подчеркните в тексте то, что показалось интересным или   новым.
Задание 8: запишите текст.
! Используй ключевые слова,  словосочетания и предложения, составленные раннее, отрывки из текста.
Рефлексия
Что не получилось?
Когда было сложно и почему?
Что порадовало?
Этапы мастерской.
Оргмомент.
Постановка целей, объявление темы.
Индуктор.
Работа со словом, словосочетанием, текстом.
Социализация.
Создание текста.
Рефлексия.

Спасибо за работу!


title: Скачать презентацию или конспект Из истории басни

extracted_text:
Из истории басни
 Жан де Лафонтен
Эзоп.
Галерея баснописцев
Гораций (полное имя Квинт Гораций Флакк)
Александр Петрович Сумароков
Дмитриев Иван Иванович
Портрет И.А.Крылова
Басня – жанр эпоса, краткий, часто стихотворный рассказ нравоучительного или сатирического содержания.
Мораль-афоризм
Иносказание, эзопов язык
Олицетворение
Сценки-диалоги
Физкульминутка
Угадай басню
Лисица и журавль
Лебедь, щука и рак
Лисица и виноград
Стрекоза и Муравей
Ворона и Лисица
Кот и Повар
Квартет
Волк и Ягненок
Лев и Лисица
Домашнее задание
Придумать ситуацию, которую можно прокомментировать моралью из какой-либо басни. Придумать сюжет для басни. Ответить на вопросы после басни. Выучить басню Крылова (на выбор):
Ларчик
Лягушка и Вол
Любопытный
Волк и Журавль
Две Бочки
Гуси


title: Скачать презентацию или конспект "Снежинка" К.Д. Бальмонта

extracted_text:
         Поэзия  К.Д.Бальмонта
"Снежинка"
Идёт  волшебница - зима
Олицетворение – это…..
Метафора – это……
Эпитет – это ……..
Разминка
-Прочитайте , поставив ударение  на разные слова.
С неба падают снежинки.
изобразительное искусство
    Желаем   удачи !
Эти  разные
снежинки
Художники        о            зиме
Стихи  К.Д.Бальмонта


title: Скачать презентацию или конспект Бобовое зернышко

extracted_text:
Бобове зернятко
Художник Клеопа Марина
Жили собі півник і курочка. Півник, що не робив, то все наспіх, а курочка його вмовляла:
-  Петрику, не поспішай. Петрику, не поспішай.
Дзьобав якось півник поспіхом бобові зерна, та й вдавився. Лежить, мов неживий, не дихає.
Злякалася курочка, побігла до господині, та й гукає:
- Ой, господине, швидше дай масельця, півникові горлечко змастити, бо вдавився він бобовим зернятком.
- Біжи швидше до корівки, - відказала господиня, - проси в неї молока, щоб було з чого масло збити.
Побігла курочка до корівки:
- Корівонько-голубонько, хутчіше молочка дай, господиня з нього масло зіб’є, а я тим маслом півникові горлечко змажу, бо вдавився він бобовим зернятком.
- Біжи мерщій до господаря, – мовила корівка. - Хай він мені трави свіжої принесе.
Примчала курочка до господаря.
- Господарю-батеньку, накоси корівці травиці свіжої, вона дасть молока, господиня з нього   масло зіб’є, а я тим маслом півникові горлечко змажу, бо вдавився він бобовим зернятком.
- Біжи мерщій до коваля за косою, - відповів господар.
Стрімголов помчала курочка до коваля:
- Ковалю, ковалю, зроби господареві добру косу. Він накосить корівці трави, корівка дасть молочка, господиня з нього масло зіб’є, а я тим маслом півникові горлечко змажу, бо вдавився він бобовим зернятком.
Коваль зробив господареві нову косу, той накосив корівці трави, корівка дала молока, з молока господиня збила масло, дала його курочці. Змастила курочка півникові горлечко. От бобове зернятко і проскочило. Півник схопився на лапи і загорланив: «Ку - ку - рі - ку!»

кінець


title: Скачать презентацию или конспект Булгаков и его герои в Москве

extracted_text:
 Булгаков и его герои в Москве
Экскурсия по  Булгаковской Москве
Михаил Булгаков и Москва

Осенью 1921 года
Михаил Афанасьевич Булгаков приехал в Москву и остался в ней до конца своей жизни.

Из автобиографии Булгакова( 1924 г.)
«В конце 1921 года приехал без денег, без вещей в Москву, чтобы остаться в ней навсегда. В Москве долго мучился, чтобы поддерживать существование, служил репортером и фельетонистом в газетах и возненавидел эти звания, лишенные отличий. Заодно возненавидел редакторов, ненавижу их и сейчас и буду ненавидеть до конца жизни»

Булгаковский дом
Большая Садовая ул., д.10 - адрес М. Булгакова в 1921 - 1924 годах.
Здесь были созданы "Записки на манжетах", "Роковые яйца".
         Дом описан в произведениях: "№13 - дом Эльпитрабкоммуна", "Самогонное озеро", "Театральный роман", "Мастер и Маргарита" ("дом 302-бис по Садовой улице"). "Ах, до чего известный был дом. Шикарный дом Эльпит..."! До революции этот дом принадлежал "табачному королю" И. Пигиту. После революции вместо "классово чуждых элементов" были заселены рабочие соседней типографии и дом преобразовали в одну из первых рабочих коммун.

Булгаковский дом

Булгаковский дом
Больша Садовая, дом 10, квартира 50.
В этой квартире писатель поселил на месте несчастного Берлиоза и непутевого Степы Лиходеева Воланда и его развеселую свиту,
А остальных жильцов коммунальной квартиры представил в виде чумы Аннушки и председателя жилищного товарищества Никанора Босого.

Булгаковский дом
В память о том, что в доме по адресу Большая Садовая, дом 10  жил великий писатель, в сентябре 1990 года на стене здания у арки въездных ворот была установлена памятная доска с таким текстом:
« В этом доме с 1921 по 1924 год жил и работал писатель Михаил Афанасьевич Булгаков. Здесь развивалось действие романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».

Булгаковский дом
Дополнением к мемориальной
 доске явился медный  горельеф
с изображением
мчащихся коней, упоминаемых
 в романе «Мастер и Маргарита»
Булгаков и МХАТ
В мае 1930 года писатель стал режиссером Художественного театра.
На сцене театра были поставлены «Дни Турбиных», «Мольер», «Театральный роман».

Труппа театра репетировала пьесу «Бег», но Главрепетком не разрешил ее к постановке, так как оценка белого движения в пьесе не соответствовала официальной точке зрения.

Булгаков и Большой театр
В 1936 году перешел работать либреттистом в Большой театр, для которого написал либретто к операм «Минин и Пожарский», «Петр Великий», «Черное море», « Рашель»

Герои Булгакова в Москве

На Пречистинке произошла встреча Шарика и профессора Преображенского, героев повести «Собачье сердце»

Герои Булгакова в Москве
Профессор Преображенский повел своего нового четвероногого приятеля в Обухов переулок, здесь
( теперь это Чистый переулок), жил один из прототипов профессора Преображенского, родной дядя писателя.

Герои Булгакова в Москве

Большая Никитская,
здесь в лабораторном университетском корпусе  профессор Владимир Ипатьевич Персиков открыл чудодейственный красный луч.
Герои Булгакова в Москве

Самое московское произведение М.А.Булгакова – роман «Мастер и Маргарита», весь наполненный реалиями 20-30 годов.

Герои «Мастера и Маргариты»  в Москве

Мастер
Воланд
Азазелло
Маргарита
Свита Воланда
Герои Булгакова в Москве
«Однажды весною, в час небывало жаркого заката, в Москве, на Патриарших прудах появились два гражданина". («Мастер и Маргарита»).

Москва занимала большое место в произведениях писателя. Здесь происходит действие «Мастера и Маргариты», «Театрального романа», «Собачьего сердца».
В районе Патриарших прудов жили друзья Михаила Афанасьевича , и знакомое ему в городе место становится фоном для одной из сцен романа «Мастер и Маргарита».

Герои Булгакова в Москве
В эпилоге романа опять встречается упоминание о Патриарших прудах: « Каждый год, лишь только наступает весеннее праздничное полнолуние, под вечер появляется под липами на Патриарших прудах человек лет тридцати… Это сотрудник Института истории и философии…» Он вспоминает здесь о том закатной часе, с которого начиналось действие романа.
 Все сложные, причудливые и увлекательные для читателя события, пройдя чередой, вернулись на круги своя, на Патриаршие пруды.
Герои Булгакова в Москве

Скамейка Воланда на Патриарших прудах

Герои Булгакова в Москве
"...брызнул яркий и красный свет: загорелась в стеклянном ящичке надпись "Берегись трамвая!". Тотчас и подлетел трамвай, поворачивающий по новопроложенной линии с Ермолаевского на Бронную".

Герои Булгакова в Москве

      Ее (Маргариты) внимание привлекла роскошная громада восьмиэтажного, видимо, только что построенного дома. Маргарита <...> увидела, что фасад дома выложен мрамором, что двери широкие <...> и что над дверьми золотом выведена надпись: "Дом Драмлита".
Герои Булгакова в Москве

Сад-аквариум, в глубине которого подстерегали коварные Бегемот и Азазело бедного Варинуху.

Герои Булгакова в Москве

Театр «Варьете», в котором Воланд искушал москвичей.

Герои Булгакова в Москве
''ДОМ ГРИБОЕДОВА''

"Старинный двухэтажный дом кремового цвета помещался на бульварном кольце в глубине чахлого сада, отделенного от тротуара кольца резною чугунною решеткой. Небольшая площадка перед домом была заасфальтирована, и в зимнее время на ней возвышался сугроб с лопатой, а в летнее время она превращалась в великолепнейшее отделение летнего ресторана под парусиновым тентом." (М.А.Булгаков, "Мастер и Маргарита")
Герои Булгакова в Москве

Торгсин ( теперь Смоленский гастроном) благополучно вел торговлю с иностранцами, пока шкодливая парочка Коровьев и Бегемот не учинила там погром.

Герои Булгакова в Москве
"Через четверть часа после начала пожара на Садовой у зеркальных дверей Торгсина на Смоленском рынке появился длинный гражданин в клетчатом костюме и с ним черный крупный кот".

Воробьевы горы
Персонажи романа  Мастер, Маргарита и окружение Воланда, покидая Москву, прощаются с ней именно здесь, горы как бы притягивают их: «Грозу унесло без следа и, аркой перекинувшись через всю Москву, стояла в небе разноцветная радуга, пила воду из Москвы-реки. На высоте, на холме, между двумя рощами виднелись три темных силуэта. Воланд, Коровьев и Бегемот сидели на черных конях в седлах ,…глядя на город с ломаным солнцем, сверкающим в тысячах окон, обращенных на запад, на пряничные башни Девичьего монастыря»
Дом Пашкова
Перекресток ул. Моховая и ул. Знаменка - "Дом Пашкова", здание Государственной Библиотеки им. В.И. Ленина.
''ОДНО ИЗ САМЫХ КРАСИВЫХ ЗДАНИЙ''

"На закате солнца высоко над городом на каменной террасе одного из самых красивых зданий в Москве, здания, построенного около полутораста лет назад, находились двое: Воланд и Азазелло. Они не были видны снизу, с улицы, так как их закрывала от ненужных взоров балюстрада с гипсовыми вазами и гипсовыми цветами. Но им город был виден почти до самых краев." (М.А.Булгаков, "Мастер и Маргарита")
Московский адрес Маргариты

Точных адресов главных героев романа Мастера и Маргариты нет, но многие булгаковеды прообразом дома Маргариты считают дом Екушева на Остоженке.
Дом Мастера
Мансуровский пер.,  д.9 - дом С.С. Топленинова.
"Выиграв сто тысяч, загадочный гость Ивана поступил так: бросил свою комнату на Мясницкой <...> Нанял у застройщика две комнаты в подвале маленького домика в садике".

Последний московский адрес Булгакова
Михаил Афанасьевич Булгаков похоронен на Новодевичьем кладбище. На могильной плите выбиты слова:
« И горьким словом моим посмеюся»


title: Скачать презентацию или конспект Владимир Высоцкий

extracted_text:
Презентация
Выполнила выпускница 11»А» класса Лоскутова Н.
Учитель: Логинова Н.М.
«Высоцкий Владимир Семенович -
поэт, прозаик, бард»
Родился 25 января  1938 года
С 5 по 11 класс учился в средней школе на Большом Каретном
В Московском театре имени Пушкина играет в эпизодах и массовке
В 1960 году начинает писать свои первые песни
В ноябре 1962 года у Абрамовой и Высоцкого родился сын Аркадий, а 8 августа 1964 года у них родился сын Никита
   В конце 1964 г. Владимир поступает в Московский театр драмы и комедии на Таганке, где работает до 1980 г
В 1965 году Владимир Высоцкий начал петь свои песни со сцены
С Мариной Влади, своей третьей женой, Высоцкий познакомился в конце 60-х.
Как актер, Высоцкий участвовал в создании 30 художественных и телевизионных кинофильмов
25 июля 1980 года в квартире на Малой Грузинской в 4часа 10 минут утра сердце Владимира Высоцкого остановилось.
После смерти в честь Высоцкого было возведено большое количество памятников в разных городах России
    город Мелитополь, Запорожская область
    Москва, Страстной бульвар
THE END


title: Скачать презентацию или конспект Постижение рубаи Омара Хайяма

extracted_text:
Пути постижения рубаи Омара Хайяма через переводы и тувинские пословицы
Дамба Валерия Семис-ооловна-учительница русского языка и литературы МОУ СОШ с Эрзин, Эрзинского  района Республики Тыва.
 Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
Возникновение жанра рубаи
Народное происхождение
789 год
насмешливая песня жителей Балха-первое  фольклорное стихотворение на фарси
Дворцовое происхождение
III-VII вв
не на фарси, а на среднеиранских языках

Переводчики рубаи:
Артык Ховалыг-поэт, журналист, редактор,
переводчик произведений
     А Ахматовой,
     О.Хайяма.

Борис Казырыкпай-поэт, критик, литературовед, переводчик произведений зарубежной литературы, в т.ч. О.Хайяма
     Форма

стиль
жанр
композиция
ритм

содержание

тема
идея
проблема
конфликт

Общаясь с дураком, не оберешься срама,Поэтому совет ты выслушай Хайяма:Яд, мудрецом тебе предложенный, прими,Из рук же дурака не принимай бальзама.
Мерген кижи хоран берзе, ойталава,Мелегей сээ дашка сунза, ону тутпа –Хайямнын бо ийи чагыы сенээ ур-леМедерелдиг чурттаарынын оруу болзун
Рубаи
Жанр: малый поэтический жанр
Стиль: афористическая мудрость, наставления, советы, критический взгляд на жизнь
Ритм стиха: рифмуются 3 строки, 1-свободная

Пословицы
Жанр: устный жанр УНТ
Стиль: мудрость народа, содержащая в себе советы, наставления, наблюдения.
Ритм: краткость, параллельные синтаксические конструкции.

Е.Э.Бертльс- востоковед,                            исследователь рубаи Рубаи
Устное распространение и бытование;
«простонародная» и «мужицкая» формы;
Фольклорная основа;
 исполняет роль частушки

Пословицы -малый устный жанр
Устное распространение и бытование;
Фольклорная основа;
Сочинение самого народа;

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Владимир Маяковский

extracted_text:
Владимир Маяковский1893 - 1930
Тема урока: «Необычайное происшествие, бывшее с Владимиром Маяковским на даче»
Цели урока:1. Знакомство с необычной лирикой поэта.2. Опережающее представление о футуризме.3. Знакомство с текстом стихотворения.
О жизни и творчестве Маяковского
Родители Владимира Маяковского
Отец Маяковского был лесничим, очень добрым и сердечным и вместе с тем мужественным человеком.

Родители Владимира Маяковского
Мать,
Александра Алексеевна,
вела хозяйство
и воспитывала детей.
Она была и первой учительницей Маяковского.
Документ Бутырской тюрьмы
Маяковский высоко ценил Гоголя, Достоевского, Блока, Горькогои других писателей, которые оказали глубокое влияние на его творчество.
17 декабря 1918 г. поэт впервые прочел со сцены Матросского театра стихи "Левый марш (Матросам)". В марте 1919 г. он переезжает в Москву, начинает активно сотрудничать в РОСТА (Российское телеграфное агентство), оформляет (как поэт и как художник) для РОСТА агитационно-сатирические плакаты ("Окна РОСТА")
В 1922—1924 гг. Маяковский совершает несколько поездок за границу — Латвия, Франция, Германия;
пишет очерки и стихи о европейских впечатлениях: "Как работает республика демократическая?" (1922);
"Париж (Разговорчики с Эйфелевой башней)" (1923) и ряд других.
В Париже поэт будет
и в 1925, 1927,
1928,
1929 гг.
(лирический
цикл "Париж");
в 1925 г.
состоится поездка Маяковского
по Америке
("Мое открытие Америки")
В.В. Маяковский в Нью-Йорке
Маяковский сделал много записей своих стихов
Призвание – 1. Склонность к тому или иному делу, профессии.2. Дело жизни, назначение.
Стихотворение в авторском исполнении
Какие строки стихотворения формулируют призвание?
Светить всегда, светить везде, до дней последних донца.Светить и никаких гвоздей – вот лозунг мой и солнца!
О каком призвании идёт речь?Что значит «светить» в контексте этого стихотворения?
Работа с текстом:1. Что такое лозунг? ( Призыв; плакат с таким призывом)2. Найдите слова-неологизмы. (горбил, златолобо, ясь, взорил, трезвонится)3. Приведите примеры разговорной лексики.
Футуризм – от англ. «будущее», тип стихотворений, отличающихся по форме, лексикой от привычных, классических произведений
Итог урока:Стихотворение построено как описание разговора поэта с Солнцем. Но даже использовав фантастический приём, поэт как будто доказывает, что это – реальный факт.Жара, пекло, тяжёлая работа – вот исходное состояние, за ним следует взрыв: поэт бросает Солнцу вызов и оно приходит к нему. У обоих тяжёлая работа, но есть главное: поэт и светило противостоят тьме. Работа тяжёлая, но люди не могут жить без света. Поэтому оба они обязаны выполнять эту работу. Отсюда и бескомпромиссный лозунг в конце стихотворения.
Домашнее задание:1. Выразительно прочитать стихотворение.2. Читать статью учебника (с.351 – 352).3. Наизусть «Гимн обеду»


title: Скачать презентацию или конспект Творчество Вики Ветровой

extracted_text:
                     РЕФЕРАТТворчество Вики  Ветровой

   Выполнил                    ученик 11 «Б» класса МОУ «Лицей №1» г. Балаково Саратовской области
     Кудряшов Роман   Игоревич
Оглавление.
   -Введение
              1.Солнечное существо детства:
   -ровный свет поэзии
   -мир собственного «Я»
              2.Первые шаги в мире книг
              3.Пора ромашкового цвета
              4.Ступени успеха
              5.Любовная лирика в творчестве Ветровой
              6.Многогранность таланта
   -Заключение
   -Список используемой литературы
Введение
         Поэт от природы наделён харизмой. Этим во многом определяется трагическое мировоззрение поэта. В поэтическом ремесле нет места личной воле, словно поэтом завладевает некая сила и он является невольным проводником, отмечающим эти явления. Такое состояние проявляется у одарённых натур еще в детстве.
         Так феноменальные способности к стихо-                   сложению открылись в раннем детстве у                             юной поэтессы Вики Ветровой. Сначала                                меня заинтересовали её стихи, а потом и                          судьба. Поэтому, собрав информацию из              всевозможных источников о жизни и твор-                         честве В. Ветровой, мне хочется поделить-                                 ся ею со всеми и рассказать о необычном                         таланте этой поэтессы.
Фото: Вика Ветрова -       юная поэтесса.
Ровный свет поэзии
          Родилась Вика 7 июля 1978 года в Москве. Сочинять стихи она начала очень рано – в пять лет. До девяти лет это были чистые и непосредственные стихи, как говорила сама Вика «про белочек». Зрительные впечатления в них, как это свойственно детскому восприятию, явно преобладали. Таких стихов у Вики много, и все они, красочные и симпатичные, не привлекли бы к себе особого внимания, если бы в какой-то миг «вдруг» не произошёл качественный скачок, преобразивший стихотворные блёстки в ровный свет поэзии.
          В детстве она была светлым и солнечным существом, непосредственной, доброй, сообразительной, смешливой, чуть кокетливой. Очень любила играть и рисовать, любила рок-музыку и не любила объяснять свои стихи. До девяти лет её сочинения порой были стихами-рисунками, стихами-аппликациями. В себе она не любит лень, а в людях – злость и зависть.
Мир собственного «Я»
           До поры таившийся огромный мир бытия, однажды открылся детскому сознанию не зайчиками и солнышком, не деревьями и птичками, а внезапным и обескураживающим пониманием того, что существует ещё один мир, такой же большой и самоценный, только, может быть, ещё более волнующий, тревожный, смутно манящий своей неразгаданностью, - мир собственного «я». С внутреннего диалога, с пристального вглядывания в это «я», отделившееся от остального мира и вместе с тем слитное с ним, начинается творчество, интересное уже не только для себя и близких:
			   Я болею стихами, как гриппом.
			   Их печаль то стихает со всхлипом,
			   То влечет за собой мою душу.
			   Они пахнут бедой, и я трушу.
			   Завтра в школу. Уснули ребята.
			   Я пишу, а стихи за спиною
			   Прорастают весенней травою.

Первые шаги в мире книг
           В 1991 году издаётся её первая книга - «Ты найди меня в доброте своей…» и сразу же стихи юного автора вошли в Антологию любовной лирики поэтов мира. О том, чтобы где-то напечататься, никто не думал до тех пор, пока не увидели публикацию Ники Турбиной (ещё одна молодая поэтесса, писавшая в то же время, что и Вика). «Это было такое открытие, - вспоминала Вика, - Оказывается, и дети могут печатать свои стихи! Конечно, мне немедленно захотелось, чтобы меня тоже читали, и началась череда походов по редакциям».
           В этих походах чудо-ребенка, разумеется, сопровождали взрослые. К литературе  они не имели отношения: мама - врач, папа, инженер по специальности, работал на дипломатической службе, но Вику всегда поддерживали, хотя своей «исключительности» она не чувствовала.
Пора ромашкового цвета
        В 1992 году выходит новая книга - «Пора ромашкового цвета». Краски и запахи лета рождают чувство непосредственного восприятия жизни. Это лето преходящее, предсказывающее скорый перелом - как знак какой-то противоречивой сущности, когда детство уже ушло, а юность ещё не наступила.
                                     Хлещет дождём непонятная осень.
                                     Ставит на лужах печать.
                                    Детство пропало, и в книжке колосья,
                                    Павшего лета печаль.
        В её стихах много дождя. Он может кольнуть, появившись на миг, а может, развернуться - «я - беглая дождинка по стеклу…». Дождю подвластно всё: небо и земля, радость и печаль, сон и явь. Подобно живому существу, он умеет говорить и смеяться, стучать в дверь и бить по спине, он судья и защитник, сводник и разлучник.
Ступени успеха
         В 13 лет Вика стала стипендиатом престижной Международной программы «Новые имена», учреждённой для наиболее одарённых детей Фондом культуры, а в 18 лет она стала членом Союза писателей России. Вопрос о поступлении в Литературный институт, который Вика считает чем-то вроде большого «клуба по интересам», даже не стоял. «Я всегда точно знала - мои стихи будут идти только от души, и никогда это не будет чем-то насильственным, заученным, кем-то привитым».
        Вика окончила Стокгольмский университет ( тогда она с семьёй жила в Швеции) по специальности «кинорежиссёр». Потом вернулась в Москву и пошла на курсы сценаристов и кинорежиссёров.
        В 2001 году вышла ее книга «Обнимая смерть» - детективный роман. Интриги, отравления, загадочные исчезновения… «Я хорошая девочка, но пишу книги про бандитов», - смеётся Вика. Позже появились мистические детективы «Кукла Джоуша», «Пересмешники».
Любовная лирика в творчестве Вики Ветровой
         Ранняя любовная лирика Ветровой озадачивает, так как  любовь реальная, с конкретным и единственным адресатом, девушку ещё не настигла. Возлюбленный лишь мнится ей:
                                            Я тебя теряю
                                            И грущу, любя.
                                            Кто ты?
                                            Я не знаю,
                                            Чувствую тебя.
         У любовного романа Вики есть начало и конец. Встречи и разлуки. Ожидания и прощания. Обиды и упреки. Мольбы и отчаяния. Возлюбленного ещё нет, но она уже знает, какой у него голос и какого цвета у него волосы. Он пока только мечта, призрак, мираж, но она уже «оглохла» от счастья и ревности. В том, что она нестерпимо одинока, виноват он, и только он.
Многогранность таланта
         Время от времени Вика писала концептуальные  сценарии,  рисовала картины, которые выставлялись в Швеции.
         Её стихи вошли в цикл «Музыка для юных». Московский композитор Владимир Пешняк (перебравшийся в столицу из Иркутска) назвал одно из своих произведений «Пять романсов для голоса и фортепиано на стихи Вики Ветровой». В основу произведения положены стихи, написанные Викой в восьмилетнем возрасте.
         Примечательное свойство лучших Викиных стихов - их летучесть. Они легки, как пух, живительны и благодатны. «Стихи меня любят за то, что я не зову их, когда они не приходят сами. Они вольны… Я похожа на бродячего актёра, который поет, танцует, читает стихи, непонятные многим, играет все роли сразу… И непонятно, он это или не он. Я хочу взять от жизни как можно больше и попробовать везде себя, где только можно. А мои стихи для меня - лёгкий ветер и нежное солнышко, светящее мне прямо в лицо, когда я иду по пыльной улице».
Заключение
         Отношения с родителями у Вики с детских лет мало изменились. Конечно, за руку её уже не водят,  но взаимное доверие сохранилось.  Вику не только   не избаловали,   наоборот, её гонорары были одно время значительным подспорьем для семейного бюджета.
         Я рад, что мне удалось многое                                            узнать о судьбе Вики и подробнее                               ознакомиться с её творчеством.                                           Сколько  в ней жизнерадостности,
трудолюбия, уверенности в себе,                              непосредственности и искренности!
Фото: Вика Ветрова, 2007г.
Список используемой литературы:
          1. Вика Ветрова «Ты найди меня в доброте своей…», М.: издательство  «Дом», 1991г.
         2. Вика Ветрова «Пора ромашкового цвета», М.: издательская фирма «ПАРИТЕТ», 1992г.
         3. Виктория Ветрова «Держащая небо», М.: производственная компания «СПОРТ», 1993г.
         4. М. Токарская «С Иркутском связанные судьбы», газета «Зелёная лампа», май 2001г.
         5. Н. Жуковская «Хорошая девочка пишет книжки про бандитов», русский деловой  журнал «Ять», июнь 2001г.
         6. Н. Аробкина «Игра в классики», газета «Московский комсомолец»,            17 марта 2003г.
         7. А. Антонова «Ах, юность, ты прекрасна!», газета «Восточно-Сибирская Правда», 16 октября 2007г.


title: Скачать презентацию или конспект "Евгений Онегин" А.С. Пушкин

extracted_text:
Александр Сергеевич Пушкин
"ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН"
творческая история
художественное своеобразие

Автор: Облакова Светлана Валентиновна, учитель литературы
   МОУ Петропавловская СОШ Верхнеуральского района Челябинской области

                План урока
1) Творческая история романа в стихах А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
2) Художественное своеобразие произведения
          а) первый русский реалистический роман
          б) жанровое своеобразие: роман в стихах
          в) «онегинская строфа»

3) Критики об образе Онегина
История создания
9 мая 1823 года- начало работы над созданием
25 сентября 1830 года- роман закончен, но работа не прекращена:
1831 год- переделана 8 глава, создано письмо    Татьяны Онегину
до 1833 года (выход в свет) меняется план
1837 год- напечатан последний авторский вариант
Изменения в плане

1 глава
2 глава
3 глава
4 глава
5 глава
6 глава
7 глава
8 глава

В набросках значилось 9 глав
«Отрывки из путешествия Онегина»
9 глава
9 глава
10 глава и «Путешествие Онегина» не были завершены.
19 октября                  , в очередную годовщину Лицея, Пушкин сжёг рукописи, понимая, что цензура не пропустит их в печать. Остались только наброски, и поэт читает отрывки ближайшим друзьям.

Подумай, о каких исторических событиях писал Пушкин в 10 главе и «Путешествии Онегина»?
1830 года
-В чём сущность реализма?
                         Учебник, стр.139, таблица «Черты классицизма, романтизма, реализма»
-В чём видит свою задачу поэт-романтик? А реалист?
-Каков замысел автора романа в стихах?
                                      Учебник,стр.141
Изучи самостоятельно статьи учебника и ответь на вопросы.
С «Евгения Онегина» начинается история
           русского реалистического романа
«Пишу не роман,
 а роман в стихах, -дьявольская разница!»
 (из письма Пушкина)
РОМАН-
эпический жанр, в котором повествование сосредоточено на формировании и развитии личности героя, на его отношениях с окружающим миром.
РОМАН В СТИХАХ-
лиро-эпическое произведение, где автор свободно переходит от повествования к лирическим отступлениям.
              Глава 7
Гонимы вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потоплённые луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея блещут небеса.
Ещё прозрачные, леса
Как будто пухом зеленеют.
Пчела за данью полевой
Летит из кельи восковой.
Долины сохнут и пестреют;
Стада шумят, и соловей
Уж пел в безмолвии ночей.
Что такое «онегинская строфа»?

-Рассмотри строфу. Из скольких стихов(строк) она состоит?
-Определи стихотворный размер.
-Определи тип рифмовки(перекрёстная, кольцевая, парная).

                 Глава 7
Гонимы вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потоплённые луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея блещут небеса.
Ещё прозрачные, леса
Как будто пухом зеленеют.
Пчела за данью полевой
Летит из кельи восковой.
Долины сохнут и пестреют;
Стада шумят, и соловей
Уж пел в безмолвии ночей.

A
B
А
B
C
C
D
D
E
G
G
E
F
F

«ОНЕГИНСКАЯ СТРОФА" - строфа из 14 стихов четырёхстопного ямба, 3 четверостишия и одно(завершающее) двустишие, с перекрёстной, кольцевой или парной рифмовкой.
«Онегин, добрый мой приятель…»
Онегин- «герой своего времени, которого постоянно находишь возле себя или в самом себе».
                                             Герцен
Онегин – страдающий эгоист, которого «душат бездеятельность и пошлость жизни» .
                                         Белинский
Онегин – «Митрофанушка Простаков новой формации».
                                       Писарев
            Домашнее задание
Прочитать роман в стихах
                           «Евгений Онегин»
 Стр.139 (Что такое реализм?)
Стр.141-142 (Что такое «онегинская
                                                    строфа»?)


title: Скачать презентацию или конспект Творчество А.А. Ахматовой

extracted_text:
Съедина Ольга Александровна
Заместитель директора по ВР,
учитель русского языка
и литературы
МОУ средней
общеобразовательной школы № 171
имени Героя Советского Союза
П.П. Барбашева
Ленинского района
г. Новосибирска
Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ-компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника»

Вводный урок по творчеству
А.А. Ахматовой в 11 классе
(урок-исследование)

(материалы урока могут быть использованы для дистанционного обучения)

                                                                                «Блоковская легенда» в жизни и творчестве Анны Ахматовой.
(Исследование влияния личности и творчества А.Блока на становление Поэта А.Ахматовой.)

Т е м а   у р о к а:
Цель урока:
		Доказать или опровергнуть, что творчество Ахматовой во многом формировалось под воздействием поэзии Блока.

Задачи урока:

 1.Изучить биографии двух поэтов: Ахматовой и Блока.

2.Проанализировать и сопоставить произведения Ахматовой и Блока, написанные в различные периоды творчества.

Этапы урока
Организационный момент
Актуализация знаний
Изучение нового материала
          1(медиа-лекция через презентацию)
2. (работа со слайдами №4-14)
IV . Закрепление (объяснение приемов работы с тестом с помощью гиперссылки).
V. Контроль (тестирование)
VI. Домашнее задание

Анна Ахматова
     1889-1966
Александр Блок
    1880-1921
Муза - сестра заглянула в лицо,
Взгляд ее ясен и  я р о к.

И отняла золотое
к о л ь ц о,

Первый весенний
п о д а р о к...
...Я бросил в ночь заветное кольцо
Ты отдала свою судьбу другому,
И я забыл прекрасное
л и ц о...
...Открой, ответь на мой вопрос:
Твой день был я р о к ?
Я саван царственный принес
Тебе в п о д а р о к !
Ахматова
Блок
Муза! ты видишь, как
с ч а с т л и в ы   в с е -
Девушки, женщины, вдовы...
Лучше п о г и б н у    н а колесе,
Только не эти оковы...
Есть в напевах твоих сокровенных
Роковая о   г и б е л и весть,
Есть проклятье заветов священных,
П о р у г а н и е                с ч а с т и я  есть...
Ахматова
Блок
Ахматова
Блок
И такая могучая сила
Зачарованный голос влечет,
Будто там впереди не могила,
А таинственной лестницы взлет.
И такая влекущая сила,
Что готов я твердить за молвой ,
Будто ангелов ты низводила,
Соблазняя своей красотой…
«О, как ты к р а с и в , п р о к л я т ы й» А.Ахматова«Все проклятья своей к р а с о ты»А.Блок  «К р а с о т а  с т р а ш н а , В а м  с к а ж у т...»А.Блок

"И только красный тюльпан
Тюльпан у тебя в петлице..." А.Ахматова

"Увядшей розы цвет в петлице фрака..." А.Блок

"Красный розан в волосах.." А.Блок

...Я поглядела в глаза его......Лишь смех в глазах его спокойных,Под легким золотом ресниц... ...На глаза осторожной кошкиПохожи твои глаза. ...И дал мне три гвоздики,Не подымая глаз...
А. Ахматова:

«Поэма без героя»
А. Блок:

«Возмездие»
«Пляски смерти»

Тема трагической судьбы поколения и суда над ним
У Ахматовой: Тени друзей, которых нет в живых, спешат на бал = пляски смерти
  «Вижу танец придворных костей»

У Блока. «Пляски смерти» стихотворение «Как тяжко мертвецу среди людей…»:
«В её ушах – нездешний, странный звон:
  То кости лязгают о  кости»
Тема трагической судьбы поколения и суда над ним
У Ахматовой:
«А по набережной легендарной
Приближался не календарный-
Настоящий
Двадцатый Век.»
У Блока:
«Век девятнадцатый, железный,
Воистину жестокий век!»
И дальше:
«Двадцатый век... Еще бездомней,
Еще страшнее бури мгла.
(Еще чернее и огромней
Тень Люциферова Крыла).»
Тема трагической судьбы поколения и суда над ним
Выводы
1. Стихи Ахматовой не обладают напевностью.
2. Стихи Блока – это певучесть песни, мелодичность.
3. «Блоковский» текст Ахматовой начал складываться до формирования значимых отношений с Блоком и продолжался в течение всего творческого пути Поэтессы.
4. «Блоковская легенда» создавалась на основе явных , тайных и даже мнимых перекличек между поэтическими перекличками Ахматовой и Блока.

1. А.Ахматова «Десятые годы», М.,1989г.
2. А.Ахматова «После всего»,М. 2004г.
3. А.Ахматова «Поэма без героя»,М. 1989г.
4. А.Ахматова «Воспоминания о Блоке», М. 2004г.
5. А.Блок «Избранное»,М. 2005г.
6. А.Блок «Письма к жене М. 1998г.
7. А.Блок «Записные книжки», М. 1976г.
8. В.Виленкин «В сто первом зеркале» ,М. 2005г.
9. Добин Е.С. «Поэзия А.Ахматовой»,М. 2005г.
10. Жирмунский В.М. «Творчество А.Ахматовой», М.2004г.

Литература
11. Жирмунский В.М. Теория литературы. Поэтика. Стилистика,2000г.
12. Павловский А.М. Анна Ахматова, Л. 2005г.
13. Топоров В.Н. «Ахматова и Блок» Беркли 1981г.
14. Топоров В.Н. «Об одном аспекте «Испанском аспекте» «испанской темы» у Блока ,2004г.
15. http: www.akhmatova.ru
16. http: www.muzeum.ru


title: Скачать презентацию или конспект Акмеизм Серебряного века Г.И. Иванов

extracted_text:
Георгий Владимирович Иванов
Акмеизм как течение Серебряного века русской поэзии
Биография
Родился 29 октября 1894 г. в Ковенской губернии в семье офицера
В 1905 г., в возрасте 11 лет Иванов был зачислен в  Ярославский кадетский корпус
Первая серьезная публикация состоялась в 1910 г. в петербургском еженедельнике «Все новости литературы, искусства, театра, техники и промышленности»
Большое влияние на него оказывали  И. Северянин, Н. Гумилёв, М. Кузмин
В декабре 1911 г. вышел его первый сборник под названием «Отплытие на о. Цитеру»
В 1912 г. Иванов приобретает первую, небольшую известность в петербургских литературных кругах благодаря публикациям в изданиях: «Нижегородец», «Петербургский глашатай», «Новый журнал для всех»
Весной 1912 г. был принят в «Цех поэтов»
26 сентября 1922 г. Иванов выехал в Германию и прожил там около 1 года, а затем перебрался в Париж
После переездов Иванов стал одним из самых известных представителей первой эмиграции и сотрудничал со многими журналами как поэт и критик

Творчество
Визуальная природа лирики Георгия Иванова намного более для нее важная, чем интеллектуальное начало или подчеркнутая эмоциональность
Уже в ранних стихотворениях становится заметным мотив «бессмыслицы земного испытанья»
Сборник «Розы» доносит типичную для Иванова мысль об эфемерности и ненужности «мировой красоты»
Его произведения показывают  как грубость и примитивизм реальных отношений разрушают последние иллюзии относительно мира как воплощения красоты и добра
В стихотворной лирике позднего периода важное место занимает тема омертвения традиционных способов художественного изображения мира
Для поэтики последних книг характерно широкое использование метафоры «сна», который становится специфическим припоминанием давно пережитого, когда «прошлое путается, ускользает, меняется»

Оценка творчества
Вольфганг Казак: «Лирике Иванова свойственна ясность, мысль развивается в полярных противоположениях. Она отмечена возрастающим негативизмом. Часто встречаются у Иванова стихи о поэте и поэзии, художественное обращение к другим поэтам. Сомнение примешивается здесь к стремлению осознать самое существенное в жизни и поэтическом творчестве»

А. А. Блок: «Автор сам ни в чём не виноват, и я не берусь решить, можно или нельзя издавать книги таких стихов. В пользу издания могу сказать, что книжка Г. Иванова есть памятник нашей страшной эпохи, притом — один из самых ярких, потому что автор — один из самых талантливых среди молодых стихотворцев. Это — книга человека, зарезанного цивилизацией, зарезанного без крови, что ужаснее для меня всех кровавых зрелищ этого века; — проявление злобы, действительно нечеловеческой, с которой никто ничего не поделает, которая нам — возмездие»
«Иду – и думаю о разном…»
Иду - и думаю о разном,
Плету на гроб себе венок,
И в этом мире безобразном
Благообразно одинок.

Но слышу вдруг: война, идея,
Последний бой, двадцатый век.
И вспоминаю, холодея,
Что я уже не человек,

А судорога идиота,
Природой созданная зря -
"Урра!" из пасти патриота,
"Долой!" из глотки бунтаря.

			1925 г.


title: Скачать презентацию или конспект Иван Александрович Гончаров

extracted_text:
Иван Александрович Гончаров

Гончаров Иван Александрович - знаменитый писатель. Родился 6 июня 1812 г. В противоположность большинству писателей сороковых годов XIX столетия он происходит из зажиточного симбирского купеческого семейства, что не помешало ему, однако, получить, помимо запаса деловитости, весьма тщательное по тому времени образование. Мать его, простая, но хорошая женщина, на руках которой он остался, после смерти отца, трехлетним ребенком, ничего не жалела для воспитания сына.
Первоначальное образование Гончаров получил дома, под началом Трегубова, затем в частном пансионате. А десяти лет от роду был отправлен в Москву для обучения в коммерческом училище. Выбор учебного заведения был сделан по настоянию матери.
Восемь лет провёл Гончаров в училище. Эти годы были для него трудны и малоинтересны. Духовное и нравственное развитие Гончарова шло, однако, своим чередом. Он много читал. Его истинным наставником явилась отечественная литература.
. Путешествиями молодой Гончаров особенно увлекался под влиянием рассказов крестного отца, Трегубова, старого моряка. Именно эти рассказы, вместе с ранним чтением путешествий, были, впоследствии, главным источником решения Гончарова ехать кругом света. В 1831 г. Гончаров, пробывши перед тем несколько лет в одном из частных московских пансионов, поступил на словесный факультет Московского университета. Это было время, когда начиналась новая жизнь и между профессорами, и между студентами. От студенческих кружков Гончаров остался в стороне, из профессоров особенное влияние на него имели Надеждин и Шевырев , тогда еще молодой и свежий. В 1835 г. Гончаров кончил курс в университете. После недолгой службы в Симбирске он переезжает в Петербург и поступает переводчиком в министерство финансов. В этом министерстве он прослужил вплоть до отправления своего в кругосветное путешествие, в 1852 г. В Петербурге у Гончарова скоро завязываются литературно-артистические знакомства, причем он попадает в такой кружок, где царит беспечальное поклонение искусству для искусства и возведение объективного творчества в единственный художественный идеал.
Закончив летом 1834 года университет, Гончаров почувствовал себя, по собственному признанию, «свободным гражданином», перед которым открыты все пути в жизни. Первым делом решил он навестить свои родные края, где его дожидались мать, сестры, Трегубов. Симбирск, в котором всё было с детства так знакомо, поразил повзрослевшего и возмужавшего Гончарова прежде всего тем, что ничто не изменилось. Всё напоминало здесь громадную сонную деревню. Именно таким знавал Гончаров свой родной город в детстве, а затем и в юношеские годы.
Ещё до окончания университета Гончаров решил не возвращаться на постоянное житьё в Симбирск. Новая встреча с ним окончательно укрепила эту решительность. Его влекла к себе перспектива напряжённой духовной жизни в столицах (Москва, Санкт-Петербург), общение там с интересными людьми. Но была ещё одна, тайная мечта, связанная с его давним увлечением сочинительством. Он решил обязательно уехать из дремотного, скучного Симбирска. И не уехал. Симбирский губернатор настойчиво просил Гончарова занять должность его секретаря. После раздумий и колебаний, Гончаров принимает это предложение, а дело оказалось скучным и неблагодарным. Однако, эти живые впечатления от механизма бюрократической системы впоследствии сгодились Гончарову-писателю.
Постепенно начинается серьёзное творчество писателя. Оно формировалось под влиянием тех настроений, которые побуждали молодого автора всё более иронически относиться к царившему в доме Майковых романтическому культу искусства. 40-е годы — начало расцвета творчества Гончарова. Это была важная пора в развитии русской литературы, как и в жизни русского общества в целом. Гончаров знакомится с Белинским. Общение с великим критиком имело важное значение для духовного становления молодого писателя
Итак, в 1859 году впервые в России прозвучало слово «обломовщина». В романе судьба главного героя раскрыта не только как явление социальное («обломовщина»), но и как философское осмысление русского национального характера, особого нравственного пути, противостоящего суете всепоглощающего «прогресса». Гончаров совершил художественное открытие. Он создал произведение огромной обобщающей силы. Выход в свет «Обломова» и громадный успех его у читателей закрепили за Гончаровым славу одного из самых выдающихся русских писателей. Но Гончаров не оставляет писательскую деятельность и начинает своё новое произведение — «Обрыв». Однако, писателю надо было не только писать, но и зарабатывать деньги. Покинув пост цензора, он жил «на вольных хлебах». В середине 1862 года его пригласили на должность редактора недавно учреждённой газеты «Северная почта», являвшейся органом министерства внутренних дел. Около года прослужил здесь Гончаров. Затем был назначен на новую должность — члена совета по делам печати — снова началась его цензорская деятельность. Но в нынешних политических условиях она приобрела уже явно консервативный характер. Он причинил много неприятностей «Современнику» Некрасова и Писаревскому «Русскому слову», он вёл открытую войну против «нигилизма», писал о «жалких и несамостоятельных доктринах материализма, социализма и коммунизма» — Гончаров защищал правительственные устои. Так продолжалось до конца 1867 года, когда он по собственному прошению вышел в отставку, на пенсию. Теперь можно было снова энергично взяться за «Обрыв». К тому времени Гончаров исписал уже много бумаги, а конца романа всё ещё не видел. Надвигавшаяся старость всё более пугала писателя и отвращала его от работы. Гончаров однажды сказал об «Обрыве»: «это дитя моего сердца». Автор трудился над ним долго (двадцать лет) и неутомимо. Временами, особенно к концу работы, он впадал в апатию, и ему казалось, что не хватит сил завершить это монументальное произведение
Возвратившись из путешествия, на половине прерванного наступившей Восточной войной, Гончаров печатает в журналах отдельные главы "Фрегата Паллады", а затем усердно берется за "Обломова", который появился в свете в 1859 г. Успех его был такой же всеобщий, как и "Обыкновенной истории". В 1858 г. Гончаров переходит в цензурное ведомство (сначала цензором, потом членом главного управления по делам печати).
Гончаров тихо и замкнуто провел остаток своей жизни в небольшой квартире, из 3 комнат, на Моховой, где он и умер 15 сентября 1891 г. Похоронен в Александро-Невской лавре. Гончаров не был женат и литературную собственность свою завещал семье своего старого слуги. Таковы несложные рамки долгой и не знавшей никаких сильных потрясений жизни автора "Обыкновенной истории" и "Обломова". И именно эта-то безмятежная ровность, которая сквозила и в наружности знаменитого писателя, создала в публике убеждение, что из всех созданных им типов Гончаров ближе всего напоминает Обломова. Повод к этому предположению отчасти дал сам Гончаров. Вспомним, например, эпилог "Обломова": "Шли по деревянным тротуарам на Выборгской стороне два господина. Один из них был Штольц, другой его приятель, литератор, полный, с апатичным лицом, задумчивыми, как будто сонными глазами". Из дальнейшего оказывается, что апатичный литератор, беседующий со Штольцем, "лениво зевая", есть не кто иной, как сам автор романа
Работу выполняла ученица
10 класса МОУ СОШ п.Водла
Кириченко Виктория


title: Скачать презентацию или конспект Александр Сергеевич Грибоедов

extracted_text:
Александр Сергеевич Грибоедов
Выполнила
Ученица 9 класса «Б»
МОУ лицея №10
Мелкумян Белла.
Александр Сергеевич Грибоедов (4 (15) января 1790 или 1795 год, Москва — 30 января (11 февраля) 1829 года, Тегеран) — русский драматург, поэт и дипломат, композитор (сохранилось два «Грибоедовских вальса»), пианист. Действительный статский советник (1828).
Грибоедов известен— писатель одной книги, блестящей рифмованной пьесы «Горе от ума», которая до сих пор является одной из наиболее популярных театральных постановок в России.
Грибоедов родился в Москве в обеспеченной родовитой семье. Отец — Сергей Иванович Грибоедов (1761—1814). По свидетельству родственников, в детстве Грибоедов был очень сосредоточен и необыкновенно развит.
Александр Сергеевич окончил словесное отделение философского факультета Московского университета (если верна самая поздняя дата рождения, — 1795, — то Грибоедов был «вундеркиндом», окончившим университет в 15 лет).
В 1808 году получил звание кандидата словесных наук, но не оставил учебу, а поступил на этико-юридическое отделение, а потом на физико-математический факультет.
Летом 1812 г., во время Отечественной войны 1812 года, когда неприятель приблизился к границе России, Грибоедов вступил в Московский гусарский полк (добровольческое нерегулярное подразделение) графа Салтыкова, получившего дозволение на его формирование.
8 сентября 1812 г. корнет Грибоедов заболел и остался во Владимире, и вплоть до предположительно 1 ноября 1813 г. из-за болезни не появлялся в расположении полка. Прибыв на место службы, он попал в компанию «юных корнетов из лучших дворянских фамилий» — князя Голицына, графа Ефимовского, графа Толстого, Алябьева, Шереметева, Ланского, братьев Шатиловых. С некоторыми из них Грибоедов состоял в родстве. Впоследствии он писал в письме к Бегичеву: «Я в этой дружине всего побыл 4 месяца, а теперь 4-й год как не могу попасть на путь истинный».
До 1815 г. Грибоедов служил в звании корнета под командованием генерала-от-кавалерии А. С. Кологривова. Первые литературные опыты Грибоедова — «Письмо из Брест-Литовска к издателю», очерк «О кавалерийских резервах» и комедия «Молодые супруги»— относятся к 1814 г. В статье «О кавалерийских резервах» Грибоедов выступил в качестве исторического публициста.
Восторженно-лирическое «Письмо…» из Брест-Литовска к издателю «Вестника Европы» написано им после награждения Кологривова в 1814 г. «орденом Святого Равноапостольского Владимира 1-й степени» и праздника 22 июня в Брест-Литовске, в кавалерийских резервах, по этому поводу.
В 1815 Грибоедов приезжает в Петербург, знакомится и сближается с кружком «младших архаистов», где он почерпнул идею создания национального искусства, стремление к высокости и естественности стиля.
С 1817 служил в Коллегии иностранных дел в Петербурге; в это время познакомился с Пушкиным.
С 1818 секретарь русской миссии в Тегеране, с 1822 в Тифлисе секретарём по дипломатической части при командующем русскими войсками А. П. Ермолове.
В январе 1826 арестован в крепости Грозная по подозрению к принадлежности к декабристам (со многими из которых был знаком лично, одобрял их цели, но к перспективе заговора относился скептически); был привезён в Петербург и сумел доказать непринадлежность к тайному обществу.
В сентябре 1826 вернулся в Тифлис и продолжил дипломатическую деятельность; принял участие в заключении выгодного для России Туркманчайского мирного договора (1828) и доставил его текст в Петербург. Назначен министром-резидентом (послом) в Иран; по пути на место назначения вновь провёл несколько месяцев в Тифлисе и женился там на княжне Нине Чавчавадзе, дочери начальника Эриванской области и грузинского поэта Александра Чавчавадзе.
Гибель в Персии
Иностранные посольства располагались не в столице, а в Тавризе, при дворе принца Аббаса-Мирзы, но вскоре по прибытии в Персию миссия отправилась представляться Фетх Али-шаху в Тегеран. Во время этого визита Грибоедов погиб: 30 января (11 февраля) 1829 года (6 шаабана 1244 года хиджры) толпа религиозных фанатиков разгромила русскую дипломатическую миссию, и все её члены были убиты, кроме секретаря Мальцова. Толпа ворвалась в дом, грабя и разрушая все вокруг. Грибоедов, как считается, выбежал с саблей и получил удар камнем по голове, затем закидан камнями и изрублен.
Обстоятельства погрома русской миссии описываются по-разному, однако Мальцов был очевидцем событий и он не упоминает о гибели Грибоедова, только пишет, что человек 15 оборонялись у дверей комнаты посланника. Мальцов пишет, что было убито 37 человек в посольстве (все, кроме него одного) и 19 тегеранских жителей. Риза-Кули пишет, что был убит Грибоедов с 37-ю товарищами, а из толпы было убито 80 человек. Его тело было настолько изуродовано, что его опознали только по следу на кисти левой руки полученному в дуэли с Якубовичем. Тело Грибоедова доставлено в Тифлис и погребено на горе Мтацминда при церкви Святого Давида.
На могиле вдова Нина Чавчавадзе поставила ему памятник с надписью: «Ум и дела твои бессмертны в памяти русской, но для чего пережила тебя любовь моя?».
Творчество
По литературной позиции Грибоедов относится (по классификации Ю. Н. Тынянова) к так называемым «младшим архаистам»: его ближайшие литературные союзники — П. А. Катенин и В. К. Кюхельбекер; впрочем, ценили его и «арзамасцы», например, Пушкин и Вяземский, а среди его друзей — такие разные люди, как П. Я. Чаадаев и Ф. В. Булгарин.
Еще в годы учебы в Московском университете (1805) Грибоедов пишет стихотворения (до нас дошли только упоминания), создает пародию на произведение Озерова «Дмитрий Донской» — «Дмитрий Дрянской». В 1814 в «Вестнике Европы» выходят две его корреспонденции: «О кавалерийских резервах» и «Письмо редактору». В русле полемики с Жуковским и Гнедичем о русской балладе пишет статью «О разборе вольного перевода „Леноры“» (1815). В этом же году он публикует и ставит на сцене комедию «Молодые супруги» — пародию на французские комедии, составлявшие русский комедийный репертуар в то время. Он использует очень популярный жанр «светской комедии» — произведения с небольшим числом персонажей и установкой на остроумность.
В 1816 выходит в свет комедия «Студент». По свидетельствам современников, небольшое участие в ней принимал Катенин, но скорее его роль в создании комедии ограничивалась редактурой. Комедия имеет полемический характер, направлена против «младших карамзинистов», пародируя их произведения, тип художника сентиментализма. Основной пункт критики — отсутствие реализма.
Приёмы пародирования: введение текстов в бытовой контекст, утрированное использование перифрастичности. В центре произведения — носитель классицистичного сознания (Беневольский). Все знания о жизни почерпнуты им из книг, все события воспринимаются сквозь опыт чтения. Сказав «я это видел, я это знаю», подразумевает «я читал». Герой стремится разыграть книжные истории, жизнь ему кажется неинтересной. Лишённость реального чувства действительности позже Грибоедов повторит в «Горе от ума» — это черта Чацкого.
В 1818 Грибоедов принимает участие в написании «Притворной неверности» совместно с А. А. Жандром. Комедия представляет собой обработку французской комедии Барта. В ней появляется персонаж Рославлев, предшественник Чацкого. Это странный молодой человек, находящийся в конфликте с обществом, произносящий критические монологи. В этом же году выходит комедия «Своя семья, или замужняя невеста». Соавторы: А. А. Шаховской, Грибоедов, Н. И. Хмельницкий
Написанное до «Горя от ума» ещё очень незрело либо создано в соавторстве с более опытными на тот момент писателями (Катенин, Шаховской, Жандр, Вяземский); написанное после «Горя от ума» — либо не доведено дальше черновых набросков, либо (что также достаточно вероятно) погибло вместе с автором в Тегеране. Из крупных замыслов позднего периода — драмы «1812 год», «Грузинская ночь». Небезынтересна проза Грибоедова (очерки и особенно письма).
«Горе от ума»
Из всего написанного Грибоедовым имеет самостоятельную ценность, по сути, только комедия в стихах «Горе от ума» (задуманная, очевидно, ещё в Петербурге около 1816 года и законченная в Тифлисе в 1824; окончательная редакция — авторизованный список, оставленный в Петербурге у Булгарина — 1828 год).
Комедия «Горе от ума» — сатира на аристократическое московское общество того времени — одна из вершин русской драматургии и поэзии; фактически завершила «комедию в стихах» как жанр. Афористический стиль способствовал тому, что она «разошлась на цитаты». Вольный стих комедии относится к лучшим образцам метрики этого рода (наряду с баснями Крылова).


title: Скачать презентацию или конспект А.П. Чехов

extracted_text:
“Как стилист Чехов недосягаем, и будущий историк литературы, говоря о росте русского языка, скажет, что этот язык создали Пушкин, Тургенев и Чехов”. М. Горький
К 155-летию
 со дня рождения
Антона Павловича Чехова

12+
В презентации представлены обширные фотоматериалы из фонда Молодёж ной библиотеки им. М.А. Светлова.
ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ АНТОНА ПАВЛОВИЧА ЧЕХОВА
А.П.Чехов родился 29 января 1860 года в городе Таганроге в семье купца и выпускницы Института благородных девиц.
Дом, где родился А.П. Чехов
(г. Таганрог, ул.Чехова, д.69)
“В детстве у меня не было детства”, - писал позднее классик. Ранние годы писателя проходили в труде и вере.
Фотография семьи писателя 1874 года. Антон Павлович - в верхнем ряду, второй слева.
В 1868 г. А.П. Чехов поступил в гимназию. В средних и старших классах он писал юморески и сценки, вместе со старшим братом Николаем оформлял и сшивал рукописные журналы.

Таганрогская мужская гимназия, построена в 1843 году.
На формирование личности Чехова и развитие его таланта значительно повлиял учитель Закона Божьего Фёдор Платонович Покровский, авторы русской классической литературы  – Гончаров, Тургенев, Белинский, Добролюбов, а также путешествия, романы испанского писателя Мигеля Сервантеса.
Издания И.А.Гончарова и М. де Сервантеса из фонда молодёжной библиотеки им. М.А. Светлова.

В 1876 г. Чеховы переехали в Москву. Здесь пройдут лучшие годы писателя. О Москве он позже скажет: “Я ужасно полюбил Москву... Я навсегда москвич”. Москва – город-ключ в творчестве Чехова. Она возникнет во многих ранних рассказах, пьесе “Три сестры”.

Дом-музей А.П.Чехова в Москве. Открыт 14 июля 1954 года по адресу: ул. Садово-Кудринская, д.6.

Дебютом 18-летнего Антоши “Чехонте” (первый псевдоним Чехова) стал рассказ “Письмо к учёному соседу”.
Иллюстрация к “Рассказу учёного соседа”, художник – Николай Чехов, 1880 год.

В ранний период из-под пера писателя выходят такие яркие рассказы как “ Смерть чиновника” (1883), “Тоска ”(1886), “Спать хочется” (1888), “Степь” (1888).
Издания первых рассказов А.П. Чехова 1996 и 2009 годов из фонда Молодёжной библиотеки им. М.А. Светлова.
В раннем творчестве Чехова проявляется сочувствие к “маленькому человеку”, тонкое понимание красоты человеческой души.
Фотография издания, посвящённого А.П. Чехову, из фонда Молодёжной библиотеки им. М.А. Светлова.
В рассказе “Смерть чиновника” “прекрасный экзекутор”, типаж “маленького человека” Иван Дмитриевич Червяков нечаянно чихнул на лысину статского генерала, довёл последнего до бешенства назойливыми извинениями, испугался и умер от страха.
Фрагмент из фильма 1929 года  “Чины и люди” по рассказу “Смерть чиновника”.
Чехов никогда не писал рассказы специально для детей, но его “Ванька”, “Детвора”, “Беглец”, “Гриша” и “Каштанка” с полным правом вошли в сокровищницу русской детской литературы.
“Каштанка” - небольшой рассказ о безмерной преданности маленькой рыжей собачки столяру-хозяину и причудливом мире цирка. По одной из версий, прототипом клоуна в рассказе стал знаменитый русский дрессировщик В.Л. Дуров и похожая история происходила в реальности.

Иллюстрация к рассказу «Каштанка»  художника Д. Кардовского  в журнале «Советский цирк», май 1962 года.
В фонде Молодёжной библиотеки им. М.А. Светлова представлены сборники русских классиков, содержащие рассказы о животных.
ЧЕХОВ И ТЕАТР
Чехов писал о современной ему драматургии: “Надо, чтобы жизнь (на сцене) была такая, какая она есть, и люди такие, какие они есть, а не ходульные”.

Здание МХТ им. А.П. Чехова, переименованное в его честь в 1989 году.

В мировую литературу Антон Павлович Чехов вошёл как новатор классического театра.

Афиша спектакля Театра Киноактёра

Первая большая драма Чехова, “Иванов”, была поставлена в 1889 году на сцене Александрийского театра в Санкт-Петербурге, где, к сожалению, не имела успеха.

Фрагмент постановки “Иванова”  в Севастопольском академическом русском драматическом театре.

Следующая крупная пьеса Чехова, “Чайка”, имела большой успех на сцене Московского Художественного театра в 1898 году.  Главную роль в одной из первых постановок “Чайки” сыграла супруга Чехова, Ольга Леопольдовна Книппер.

Ольга Леопольдовна Книппер.

Афиша спектакля “Три сестры” в театре “Современник”.

ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ
Последние годы жизни Антон Павлович Чехов проводит в Крыму, в собственном доме под Ялтой и на лечении в Германии.
Видео – подборка подлинных фотографий семьи А.П. Чехова и фотографий дома-музея писателя в Ялте.

15 июля 1904 года великий русский писатель и драматург, автор “Вишнёвого сада” и “Дамы с собачкой” ушёл из жизни, находясь на лечении в немецком городе
Баденвайлере.

«Портрет А.П. Чехова», художник – Пётр Александрович Нилус, 1902 г.

ВКЛАД В КУЛЬТУРУ

По произведениям Антона Павловича Чехова было создано 245 экранизаций. Его творчество по праву можно назвать революцией художественной прозы, а его самого – загадочным гением Серебряного века.
Кадр из экранизации рассказа “Дама с собачкой”, 1960 год.
Фрагмент  фильма “Смешные люди”  1977 года, поставленный по мотивам рассказов А.П. Чехова.
Памятник А.П.Чехову в Москве в Камергерском переулке.
Памятник А.П. Чехову в городе Томске.

В 2015 году в России отмечается юбилей Антона Павловича Чехова - 155 лет со дня  рождения.
Центральная городская молодежная библиотека им. М.А. Светлова

123001, Москва, ул. Большая Садовая, д. 1

svetlovka_biblio@inbox.ru
metod@svetlovka.ru

8 (499) 254-83-64

www.svetlovka.ru
vk.com/svetlovka_msk

   Токарева Наталия, библиотекарь отдела
    внестационарной работы


title: Скачать презентацию или конспект Мистер Дарси

extracted_text:
МОЙ ЛЮБИМЫЙ
ГЕРОЙ
Работа Петровой Дайаны
.
Это вымышленный персонаж, один из главных героев романа  Джейн Остин «Гордость и предубеждение».

МОЙ ЛЮБИМЫЙ ГЕРОЙ – МИСТЕР ДАРСИ.

    «Гордость и предубеждение» (от англ. Pride and Prejudice) – роман Джейн Остин, который увидел свет в 1813 году.
Титульный лист первого издания
«…Они допускали, одобряли, почти воспиты-
вали во мне эгоизм и властность, пренебреже-
ние ко всем, кто находится за пределами наше-
го семейного круга, презрение ко всему осталь-
ному миру, готовность ни во что не ставить ум
и заслуги других людей по сравнению с моими
собственными».
Ф. Дарси

Одна из самых ранних экранизаций – это вариант с великим Лоуренсом Оливье (1940).
Актеры, сыгравшие Мистера Дарси
В 1950 году мистера Дарси сыграл Питер Кашинг.
В 1958 году зрительниц покорял Алан Бэдел.
Далее идет Колин Ферт и сериал 1955 года.
«Современный» вариант мистера Дарси – Мэтью Макфейден.

В произведении Дарси запечатлен холодным человеком  с большим чувством собственной гордости , которое частенько выражалось как наглость. Его отстраненные манеры и очевидное презрение к людям, окружавшим его заработали ему презрение Элизабет и многих других людей.
ХАРАКТЕР

ПОЧЕМУ ОН МОЙ ЛЮБИМЫЙ ГЕРОЙ.
Мистер Дарси  - бесспорно эталон для женщин, читавших историю о нем и его и любви. Если понять его мысли, переживания и вообще его образ мышления и основания для действий, то он самый идеальный мужчина на всем белом свете. Все его поступки чисты и благородны. То, где Остин показывает его гордость и напыщенность – совершенно оправданные, правильные поступки, к которым придраться невозможно.


title: Скачать презентацию или конспект Мертвые души

extracted_text:
Н.В.Гогольпоэма«Мертвые души»
Мерзлякова Мария
Н.В.ГОГОЛЬ
 русский прозаик, драматург, поэт, критик, публицист, признанный одним из классиков русской литературы.Николай Васильевич Гоголь родился 20 марта (1 апреля) 1809 года в Сорочинцах близ реки Псёл. В декабре 1828 года Гоголь переехал в Санкт-Петербург. В июне 1836 года Николай Васильевич уехал за границу, где пробыл с перерывами около десяти лет. о сих пор многие уверены, что он впал в летаргический сон и был похоронен живым 4 марта 1852 года. Прожил он 42 года.
Портрет николая гоголя.

МЕРВЫЕ ДУШИ
Произведение Николая Васильевича Гоголя, жанр которого сам автор обозначил как поэма. Изначально задумано как трёхтомное произведение. Первый том был издан в 1842 году.
Главные персонажи поэмы
Павел иванович чичиков
Характеристика Чичикова дается автором в первой главе. Портрет его дан очень неопределенно: «не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок; нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так чтобы слишком молод. Больше внимания Гоголь уделяет его манерам: он произвел прекрасное впечатление на всех гостей на вечеринке у губернатора, показал себя как опытного светского человека, поддерживая разговор на самые разные темы, умело польстил губернатору, полицмейстеру, чиновникам и составил о себе самое лестное мнение. Гоголь сам говорит нам, что не взял в герои «добродетельного человека» , сразу оговаривает, что его герой — подлец. «Темно и скромно происхождение нашего героя» . Автор говорит нам, что его родители были дворяне, но столбовые или личные - Бог ведает. Чичиков лицом не походил на своих родителей. В детстве у него не было ни друга, ни товарища. Отец у него был болен, окна маленькой «горенки» не отворялись ни в зиму, ни лето. Гоголь говорит о Чичикове: « Жизнь при начале взглянула на него как-то кисло- неприютно, сквозь какое-то мутное, занесённое снегом окошко…»
Портрет п.и.чичикова
Описание города «nn»
ГОРОД В ПОЭМЕ. Поэма «Мертвые души» — самое значительное произведение Гоголя. Здесь отражена жизнь целых сословий — уездного чиновничества, поместного дворянства. В поле зрения автора «вся Русь». Черты места, где совершаются события, обобщены и типизированы: никак не определишь географического положения города N, куда приехал Чичиков. Гоголь описывает жизнь губернского города, который ничем «не уступал другим губернским городам». В нем так же «сильно била в глаза желтая краска на каменных домах и скромно темнела серая на деревянных. Дома были в один, два и полтора этажа, с вечным мезонином, очень красивым, по мнению губернских архитекторов». Судьба города N, как и везде, во многом зависела от чиновников, которые прежде всего думали о своих интересах и потихоньку обкрадывали жителей. Образы чиновников даны общим крупным планом. Губернатор — «светский человек, любезный и обаятельный — был ни толст ни тонок, имел на шее Анну, и поговаривали даже, — сам вышивал иногда по тюлю». Это важное должностное лицо — первое в губернии.
Следующий день Чичикова в городе посвящен визитам. Он навестил всех, кого можно было, и проявил себя как человек, знающий тонкости обращения с людьми. Он «очень искусно умел польстить каждому», поэтому составил о себе самое лучшее мнение и получил ото всех ответные приглашения. К вечеринке у губернатора герой готовится долго и тщательно, так как для него эта вечеринка очень важна: он должен закрепить свой успех в провинциальном обществе.
Как ведет себя чичиков?
Общение Чичикова с чиновниками раскрывает в дальнейшем его умение в обращении с людьми. Он играет с ними в карты, и, как принято, во время игры, все шумят и спорят. Приезжий гость «также спорил, но как-то чрезвычайно искусно» и приятно для окружающих. Он умеет поддержать любой разговор, показывая обширные знания, его замечания очень дельны. Но о себе он почти ничего не сообщает, говоря «какими-то общими местами, с заметной скромностью»: что служил и «претерпел за правду», «имел много неприятелей», а теперь ищет место для спокойной жизни. Все очарованы новым приезжим, и все о нем самого лучшего мнения
елифан и Петрушка вносят пожитки Чичикова в гостиницу.

Павел Иванович Чичиков в гостинице губернского города.

Гостинница


title: Скачать презентацию или конспект А.И. Солженицын

extracted_text:
Александр Исаевич Солженицын (1918 – 2008)«Был Божий указ, потому что лагерь  направил меня наилучшим образом к моей главной теме…»

          «…меня спасла каторга…совсем новым человеком сделался…Я там себя понял…Христа понял…русского человека понял»
                  Ф. М. Достоевский

Урок-размышление «Не стоит село без праведника» по рассказу А. И. Солженицына «Матрёнин двор» (1959 г., опубликован в журнале «Новый мир», 1964 г.)
       «Вершина современной русской новеллистики»
                                                             В. П. Астафьев
                         «В малой форме можно очень много
                      поместить, и это для художника
                      большое наслаждение – работать над
                      малой формой… оттачивать грани…»
                                                             А. Солженицын

            Двор – крестьянское хозяйство с домом, семьёй, имуществом. (Словарь В. И. Даля) – крестьянский мир – вся «нутряная Россия».
Века протекали, всё к счастью стремилось,Всё в мире по несколько раз изменилось, Одну только Бог изменить забывал,Суровую долю крестьянки…           Н. А. Некрасов «Мороз, Красный нос»
	     «В «Матрёнином дворе» отразился страшный упадок крестьянского хозяйства, страшный провал в истории, новейшее русское горе»
                                                             В. А. Чалмаев
                                             исследователь жизни и
                                         творчества Солженицына

ПРАВЕДНИК  –  праведно живущий; во всем по закону Божью поступающий, безгрешник…
                                                                                В.И.Даль
ПРАВЕДНИК  –
1. У верующих: человек, который живёт праведной жизнью, не имеет грехов.
2. Человек, ни в чём не погрешающий против правил нравственности,   морали
                                                                                С.И.Ожегов
Матрёна (лат.) – мать  «В чём же праведность Матрёны? В нестяжательности. Может, жила просто по душе, проявляя природную её христианскую суть?
          Откроем Новый Завет: «Не собирайте себе сокровищ на земле, где моль и ржа истребляют, и где воры подкапывают и крадут… Ибо, где сокровище ваше, там будет и сердце ваше» (Мф. 6, 19-21)                                                               М. М. Дунаев
         «Нравственность едина во все века и для всех людей»
                                                                             Д. С. Лихачёв
         «Есть ценностей незыблемые скалы…»
                                                                   О. Э. Мандельштам

         «В ту ночь в уральском скором тысяча жизней людей, мирно спавших на первых и вторых полках при полусвете поездных ламп, должна была оборваться. Из-за жадности нескольких людей: захватить участок земли или не делать второго рейса трактором.
      Из-за горницы, на которую легло прокля-тие с тех пор, как руки Фаддея ухватились
   её ломать»
                                            («Матрёнин двор»)

            «Опыт показывает, что сумма
добра и зла… в человеческом
обществе может то увеличиваться, то
уменьшаться, - и в этом увеличении
или уменьшении, конечно, не
последним фактором служит усилие
отдельных лиц…всеми зависящими
от вас средствами увеличивайте
сумму добра в себе и кругом себя»

                                        Н. С. Лесков

          «… линия, разделяющая добро и зло, проходит не между государствами, не между классами, не между партиями, - она проходит через каждое человеческое сердце...»
                          А. И. Солженицын «Архипелаг ГУЛАГ»
          «Мы так безнадёжно расчеловечились, что за сегодняшнюю скромную кормушку отдадим все принципы, душу свою… самый простой, самый доступный ключ к нашему освобождению: личное неучастие во лжи! Пусть ложь всё покрыла, пусть ложь всем владеет, но в самом малом упрёмся: пусть владеет не через меня!»
                            А. И Солженицын «Жить не по лжи!»
                                             А. И Солженицын «Крохотки»                                                           «На родине Есенина»
		Я иду по деревне этой, каких много и много, где и сейчас все живущие заняты хлебом, наживой и честолюбием перед соседями, - и волнуюсь: небесный огонь опалил однажды эту окрестность, и ещё сегодня он обжигает мне щёки…
 	Какой же слиток таланта метнул Творец сюда, в эту избу, в это сердце деревенского драчливого парня, чтобы тот, потрясённый, нашёл столько для красоты – у печи, в хлеву, на гумне, за околицей – красоты, которую тысячу лет топчут и не замечают ?..


title: Скачать презентацию или конспект Никогда ни о чём не жалейте

extracted_text:
«Никогда ни о чём не жалейте».
Никогда ни о чём не жалейте вдогонку,
Если то, что случилось нельзя изменить.
Как записку из прошлого…

…грусть свою скомкав
С этим прошлым…
…порвите непрочную нить.
Никогда не жалейте о том,

                     что случилось.
Иль о том,

           что случиться не может уже.
Лишь бы озеро вашей души не мутилось,
Да надежды…
…как птицы…
…парили в душе.
Не жалейте своей доброты и участья,
Если даже за всё вам усмешка в ответ.
Кто-то

     в гении выбился,
Кто-то

      в начальство -
Не жалейте, что вам…
не досталось их бед!
Никогда ни о чём…
…ни о чём не жалейте!
Поздно начали вы или рано ушли.
Кто-то пусть гениально играет на флейте,
Но ведь песни берёт он…
…из вашей души!
Никогда…
…никогда ни о чём не жалейте!
Ни потерянных дней,

                        ни сгоревшей любви.
Пусть другой
гениально
играет
на флейте,
Автор: Степанова Светлана Юрьевна (Россия/Саратов)
Но ещё гениальнее слушали ВЫ!!!


title: Скачать презентацию или конспект Голоса знаменитых поэтов и писателей

extracted_text:
Голоса знаменитых поэтов и писателей
Презентацию выполнили ученики 10 класса МОУ «Усть-Щербединская СОШ»
Руководитель: учитель русского языка и литературы Кабанова Елена Борисовна.
     Сергей  Есенин
Владимир Маяковский
     Александр Блок
     Анна Ахматова
    Борис Пастернак
     Осип Мандельштам
  Максимилиан Волошин
         Лев Толстой
    Михаил Зощенко


title: Скачать презентацию или конспект Женщины Сергея Есенина

extracted_text:
Женщины Сергея Есенина
 «Как бы ни клялся я кому-либо в безумной любви, как бы я ни уверял в том же сам себя, — все это, по существу, огромнейшая и роковая ошибка. Есть нечто, что я люблю выше всех женщин, выше любой женщины, и что я ни за какие ласки и ни за какую любовь не променяю. Это- искусство…»
Сергей Есенин
Анна Романовна ИзрядноваПЕРВАЯ
Зинаида Николаевна РайхЛЮБИМАЯ
Галина БениславскаяХОРОШАЯ
Айседора ДунканДОРОГАЯ
Софья Андреевна ТолстаяМИЛАЯ
Шаганэ ТальянЗАГАДОЧНАЯ

Лидия Кашина

Надежда Вольпин
Августа Миклашевская
«Софью Андреевну я не любил… я ошибся и теперь разошелся с ней окончательно… Но себя я никогда не продавал… Я люби Дункан, горячо любил… И Зинаиду Райх. Только двух женщин я любил в своей жизни… А остальные… В том была вся моя трагедия с ними».


title: Скачать презентацию или конспект Анна Ахматова в зеркалах

extracted_text:
Над сколькими безднами пела
и в скольких жила зеркалах…
1889-1966
Анна Ахматова в зеркалах

 А.Блок «Анне Ахматовой»
(«Красота страшна»-Вам скажут…»)
16 декабря 1913 г.

               Александр Блок
                                   * * *
                         Анне Ахматовой

            «Красота страшна» — Вам скажут, —
            Вы накинете лениво
            Шаль испанскую на плечи,
            Красный розан — в волосах.

            «Красота проста» — Вам скажут, —
            Пестрой шалью неумело
            Вы укроете ребенка,
            Красный розан — на полу.

            Но, рассеянно внимая
            Всем словам, кругом звучащим,
            Вы задумаетесь грустно
            И твердите про себя:

            «Не страшна и не проста я;
            Я не так страшна, чтоб просто
            Убивать; не так проста я,
            Чтоб не знать, как жизнь страшна».
                                                                                16 декабря 1913 г.

Фото М.Наппельбаума

Мадригал
Фр. madrigal, итал. Madrigale;
в классической поэзии небольшое по объёму лирическое стихотворение-комплимент даме, стихотворение хвалебного содержания.

               Александр Блок
                                   * * *
                         Анне Ахматовой

            «Красота страшна» — Вам скажут, —
            Вы накинете лениво
            Шаль испанскую на плечи,
            Красный розан — в волосах.

            «Красота проста» — Вам скажут, —
            Пестрой шалью неумело
            Вы укроете ребенка,
            Красный розан — на полу.

            Но, рассеянно внимая
            Всем словам, кругом звучащим,
            Вы задумаетесь грустно
            И твердите про себя:

            «Не страшна и не проста я;
            Я не так страшна, чтоб просто
            Убивать; не так проста я,
            Чтоб не знать, как жизнь страшна».
                                                                                16 декабря 1913 г.

Вполоборота, о печаль!
На равнодушных поглядела.
Спадая с плеч, окаменела
Ложноклассическая шаль.

Зловещий голос - горький хмель –
Души расковывает недра:
Так - негодующая Федра –
Стояла некогда Рашель.

    Рашель
в роли Федры

                                                                          Н.Альтман.  1915 г.

     К.Петров-Водкин. 1922 г.


title: Скачать презентацию или конспект Любовь

extracted_text:
1. Любовь как музыка без слов, Здесь громких фраз совсем не надо, Чтоб люди поняли любовь, Достаточно всего лишь взгляда.
2. Любовь — поэзия души, И кто любовь обходит мимо, Тот навсегда себя лишит Любви других и быть любимым.
3. Любовь — пылающий костер, Она умеет лед расплавить. Спасать и братьев, и сестер, И крылья юности расправить.
4. Любви нет длинного пути, Она по-своему их мерит, И кто сумел любовь найти, Тому всегда открыты двери.
5. Любовь как музыка без слов, Ее почувствовать лишь можно, Храните музыку — любовь, Живите, люди, осторожно.
6. Любовь — поэзия души, И кто любовь обходит мимо, Тот навсегда себя лишит Любви других и быть любимым.*			*			*


title: Скачать презентацию или конспект Арина Родионовна

extracted_text:
«…благослови, ликующая муза, благослови: да  здравствует Лицей!»
19 октября 1811 года. Торжество открытия Царскосельского лицея. В Актовом зале собралась царская семья с государем, высокопоставленные чиновники и гости, преподаватели и гувернеры, тридцать воспитанников и среди них Пушкин. Были прочитаны манифест об учреждении Лицея и Устав, в котором было записано, что в этом учебном заведении телесные наказания запрещены.
Русский император с 1801 по 1825 г.
Александр I был основателем Лицея, предполагалось, что там будут учиться и его братья. Пушкин видел Александра I в Царском Селе, где императору представляли лицеистов,  а также в доме банкира
И. Велио и у Карамзиных.

АЛЕКСАНДР I
(1777-1825)

Первый директор Царскосельского лицея, возглавлявший его  менее  трех лет. Воспитанник Московского университета, он служил в русской миссии в Лондоне и позднее был генеральным консулом в Молдавии. В.Ф. Малиновский был одним из самых широко образованных людей своего времени, знал несколько европейских и восточных языков, придерживался прогрессивных взглядов, был сторонником отмены крепостного права в РоссииВ семье директора лицеисты любили проводить свой досуг в беседах с ним и его близкими.В конце марта 1814 года Малиновский скончался, и Пушкин с другими воспитанниками участвовал в его погребении на одном из петербургских кладбищ.
МАЛИНОВСКИЙ  ВАСИЛИЙ  ФЕДОРОВИЧ
(1765 - 1814)

Комната №14
Пушкин подружился с Пущиным еще до вступительных экзаменов, и эта дружба была неизменной до кончины поэта.
В Лицее их комнаты были рядом. Они были очень дружны, несмотря на разность характеров: Пущин был серьезен и рассудителен, Пушкин - порывист и непостоянен, способен к внезапным и сильным увлечениям.
ПУЩИН  ИВАН  ИВАНОВИЧ
(1798 - 1859)
Поэт, издатель “Литературной газеты”, барон. Близкий друг и лицейский товарищ Пушкина.
Дельвиг и Пушкин познакомились в Лицее. Позже их можно было видеть на заседаниях "Зеленой лампы", членами которой они состояли, на праздновании дня основания Лицея и в литературных кругах столицы.
Дельвиг начал писать стихи очень рано и первым из лицеистов стал печататься. Дружба поэтов прервалась лишь со смертью Дельвига.

ДЕЛЬВИГ  АНТОН  АНТОНОВИЧ
(1798 - 1831)
Лицейский товарищ Пушкина, поэт, декабрист.В Лицее Пушкин писал эпиграммы на Кюхельбекера. Лицеисты подсмеивались над ним. Все это усугублялось неуклюжей внешностью и неуравновешенным характером поэта. Несмотря на все это, Пушкина связывала с Кюхельбекером взаимная и долголетняя дружба. Он ценил в нем его любовь к поэзии, литературный вкус и широкую эрудицию.
КЮХЕЛЬБЕКЕР  ВИЛЬГЕЛЬМ  КАРЛОВИЧ
(1797 - 1846)

Младых бесед  оставя блеск и шум,

Я  знал и труд,  и вдохновенье,

И сладостно мне было жарких дум

Уединенное волнение.
Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглянет день как будто поневоле И скроется за край окружных гор. Пылай, камин, в моей пустынной келье; А ты, вино, осенней стужи друг, Пролей мне в грудь отрадное похмелье, Минутное забвенье горьких мук.
Воспитанник Императорского Царскосельского Лицея Александр Пушкин в течение шестилетнего курса обучался в сем заведении и оказал успехи:
в Законе Божием и священной истории, в логике и нравственной философии, в праве естественном, частном и публичном, в российском гражданском и уголовном праве ХОРОШИЕ;
в латинской словесности, в государственной экономии и финансах ВЕСЬМА ХОРОШИЕ;
в российской и французской словесности, также в фехтовании ПРЕВОСХОДНЫЕ.
Сверх того занимался историей, географией, статистикой, математикой и немецким языком.
Во уверение чего и дано ему от Конференции Императорского Царскосельского Лицея сие свидетельство с приложением печати.
                                                                       Царское Село июня 9 дня 1817 года.


title: Скачать презентацию или конспект "Обломов" Гончаров И. А.

extracted_text:
Роль детали в произведении И.А.Гончарова «Обломов».

Определение художественной детали
Роль деталей у Гончарова
Детали портрета
Детали интерьера
Детали сюжета
Связь детали с идеей произведения
План работы:
Определение художественной детали.
    Художественная деталь – это выразительная подробность, характерная черта какого-нибудь предмета, части быта, пейзажа или интерьера, несущая повышенную эмоциональную и содержательную нагрузку, не только характеризующую весь предмет, частью которого она является, но и определяющая отношение читателя к происходящему. В роли детали могут выступать: форма, цвет, свет, звук, запах и т.д.
Роль деталей у И.А.Гончарова
    В романе Гончарова «Обломов» деталь играет большую роль в сюжете, описании портрета, интерьера и в создании хронотопа. С помощью неё создаётся целостная картина мира.
И.А.Гончаров
Детали портрета
«Это был человек лет тридцати двух-трёх от роду, среднего роста, приятной наружности, с тёмно-серыми глазами, но с отсутствием всякой определённой идеи, всякой сосредоточенности в чертах лица.»
«Как шёл домашний костюм Обломова к покойным чертам лица его и к изнеженному телу! На нём был халат из персидской материи, настоящий восточный халат, без малейшего намёка на Европу…»
«Халат имел в глазах Обломова тьму неоцененных достоинств: он мягок, гибок; тело не чувствует его на себе; он, как послушный раб, покоряется самомалейшему движению тела.»

Портрет И.И.Обломова
Внешность приятная,  выражение беспечности  на лице
Усталость, мягкость черт, изнеженность, лень, апатия
Халат – символ неподвижности и лени

Мысль редко посещала Обломова

Детали интерьера
«Комната, где лежал Илья Ильич, с первого взгляда казалась прекрасно убранною. Там стояло бюро красного дерева, два дивана, обитые шёлковою материею, красивые ширмы…»
«Но опытный глаз человека с чистым вкусом одним беглым взглядом на всё, что тут было, прочёл бы только желание кое-как соблюсти decorum неизбежных приличий…»
«Задок у одного дивана оселся вниз, наклеенное дерево местами отстало.»
Интерьер
Диван – символ бездеятельности, лени и апатии
Накуплено много всего, но ради приличия
«Сонный» интерьер. Запущенность и небрежность.
Обломовский интерьер похож на интерьер Манилова

Детали сюжета
    «Она молчала, сорвала ветку сирени и нюхала её…»
    «Она рванула мимоходом ветку с дерева, оторвала губами один листок и потом тотчас же бросила и ветку и листок на дорожку.»
Цитаты из письма Обломова Ольге:
«Вы меня не любите и не можете любить.»
«Любовь появилась в виде лёгкого, улыбающегося                               видения, звучала в Casta diva, носилась в запахе сиреневой ветки…»
«Любовь – это душевный антонов огонь.»
«Мне к лицу покой, хотя скучный, сонный, но он знаком мне, а с бурями я не управлюсь.»

Любовь
Испытание любовью Обломов не прошёл
Как только мечта столкнулась с реальностью, чувства стали сразу разрушаться
Из-за лени Обломов не может сделать Ольге предложение
Благоухающая ветка сирени воплощает расцвет чувства и его поэтический аромат

    Обломов породил ёмкое понятие «обломовщина». О её исключительной типичности написал Н.А.Добролюбов в своей статье «Что такое обломовщина?» Он писал, что «новое слово общественного развития – это обломовщина» Главные черты обломовского характера заключаются «в совершенной инертности, происходящей от апатии ко всему. Причина апатии заключается в образе умственного и нравственного развития.»
Выводы
И.А.Гончаров


title: Скачать презентацию или конспект Остер Г. Б.

extracted_text:
Остер Григорий Бенционович
Григорий Бенционович Остер

 псевдоним «Остёр»; род. 27 ноября 1947, Одесса, УССР— советский и российский писатель, сценарист, драматург, заслуженный деятель искусств Российской Федерации(2007) Создатель жанра«Вредных советов»и автор первого русского гипертекстуального романа«Сказка с подробностями

Биография
Григорий Бенционович Остер Россия, 27.11.1947,
Детский писатель, которого читают, в основном, взрослые. Автор юмористических «учебников» для детей, создатель нескольких популярнейших мультсериалов - в том числе о Мартышке, Попугае, Слоненке и Удаве - и многих других невероятно талантливых вещей!
В В последние годы появились книжки новой серии Г. Остера: «Задачник. Ненаглядное пособие по математике», «Физика. Ненаглядное пособие. Задачник».
В 1997 г. увидела свет новая книжка - «Визгкультура».

Будущий писатель родился в Одессе в семье портового механика. Окончив среднюю школу в 1966 г., в течение трёх лет служил на Северном флоте.
В 1969 г. возвращается в Одессу. В 1970 г. приезжает в Москву, поступает в Литературный институт им. М. Горького на отделение драматургии. Учится заочно.
В 1982 г. окончил институт. За эти годы написал пьесы для кукольных театров: «Человек с хвостом» (1976), «Все волки боятся» (1979) и др. В 1975 г. вышла первая детская книжка. В 1980-е гг. продолжает писать пьесы: «Привет мартышке» (1983), комедию «Секретный фонд» (1986) и др.; создает фильмы-сказки: «Мальчик и девочка» (1981), «Как Гусенок потерялся» (1988), «Попался, который кусался!» (1989) и др.

В 1990 г. публикует замечательные детские книжки: «Бабушка удава», «Великое закрытие», «Вредные советы» (Книга для непослушных детей и их родителей), «Гадание по рукам, ногам, ушам, спине и шее», «Детские суеверия» и др. Пишет сценарии для мультсериалов «Зарядка для хвоста», «38 попугаев» и многие другие.
Очевидно, пятеро детей Г. Остера вдохновляют его на создание все новых игр и новых героев, не давая возможности забыть детство. Проповедуя стиль «куча мала», сочиняет «Сказку с подробностями» (1989), где есть такие главы: «Про штраф, забытый кошелек, мелькнувшего козла, вечную разлуку и справедливость», «Про штаны, полные варенья» и т.д.
Г. Остер живет и работает в Москве.

Интересные факты
В конце 1990-х Михаил Эпштейн и Александр Генис включили Григория Остера в список «Кто есть кто в русском постмодернизме». В этом списке, состоящем из 170 имен, Остер — единственный детский писатель, который «сделал вклад в развитие посттоталитарной русской литературы». При этом писатель никогда не принадлежал ни к соцреалистическому, ни к диссидентскому, ни к авангардному литературному лагерю. По наблюдениям критиков, его эстетика отличается «стилистической эклектикой, подтекстом, цитированием, игрой означателей, иронией, пародией и стилизацией.
В 2004 году, по предложению Администрации Путина, разработал сайт «Президент России гражданам школьного возраста».
С 7 сентября 2008 вместе с певицей Глюкoz’ой ведёт программу «Детские шалости» на СТС.
В изданной в Канаде антологии детской литературы Григорий Остер со своими «Вредными советами» был самым многотиражным — 12 млн экземпляров, в то время как прочие авторы удостаивались максимум 300—400 тыс.
Книги
«Вредные советы»
«Вредные советы 2»
«Вредные советы 3»
«Задачник по математике (ненаглядное пособие по математике)»
«Задачник по физике»
«Легенды и мифы Лаврового переулка»
«Ненаглядное пособие по математике»
«Петька-микроб»
«Противные задачи»
«Сказка с подробностями»
«Книга о вкусной и здоровой пище людоеда»
«Прикольная анкета для врагов»
«Котенок по имени Гав»
«Зарядка для хвоста»
«Домашние и одичавшие взрослые»
«Дикие и прирученные взрослые»
«38 попугаев»
«Папамамалогия»
«Воспитание взрослых»
«Остров Эскадо»
«Бабушка удава»
«Гадание по рукам, ногам, ушам, спине и шее»

   З А Д А Ч Н И К                        МОСКВА "Спарк-М" 1992                     Рекомендовано Министерством                  образования Российской Федерации                  в качестве пособия для учащихся

Ненаглядное пособие по математике"Нет, нет, задачи тут самые настоящие. Для второго, третьего и четвертого классов. Все они имеют решение и помогают закрепить пройденный в соответствующем классе материал. Однако главная задача «задачника» – не материал закреплять, и вовсе никакого отношения не имеют эти задачи к тому, что называется занимательной математикой.
Думаю, что никакого профессионального интереса не вызовут эти задачи у победителей математических олимпиад. Задачи эти как раз для тех, кто математику не любит, привычно считает решение задач тоскливым и нудным трудом. Вот они пускай усомнятся

Вредные советы. Недавно ученые открыли, что на свете бывают непослушные дети, которые все делают наоборот. Им дают полезный совет: "Умывайтесь по утрам", - они берут и не умываются. Им говорят: "Здоровайтесь друг с другом", - они тут же начинают не здороваться. Ученые придумали, что таким детям нужно давать не полезные, а вредные советы. Они все сделают наоборот, и получится как раз правильно.
ЭТА КНИЖКА ДЛЯ НЕПОСЛУШНЫХ ДЕТЕЙ. Дети! Братцы и сестрицы! Дайте почитать эту книжку вашим родителям - и они немедленно перестанут вас воспитывать, они просто забудут о вашем существовании, пока не прочитают эту книгу вслух сначала друг другу, а потом всем соседям и друзьям! Эти "Вредные советы" полезны каждому нормальному непослушному ребенку!

Котенок по имени Гав. Замечательная история про известного всем котенка Гав, который с любопытством изучает окружающий мир. Знакомится с неприятностями, вместе с другом прячется от грозы. Узнайте про все приключения котенка из этой книги Григория Остера

Петька-микроб. Забавная сказка о микробах – о маленьком Петьке и его друге Ангинке, живущих в третьем стаканчике мороженого.

Работу выполнила ученица 8 класса          Шикова Ассель