title: Скачать презентацию или конспект «Анна Каренина» Л.Н. Толстой

extracted_text:
Жанр, сюжет и композиция романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина»
Презентацию подготовили
ученицы 10 класса «А»
ГБОУ СОШ №1368
Байкалова Анастасия и
Куманькова Злата
Своеобразие жанра
Жанр: роман.
Своеобразие жанра «Анны Карениной» состоит в том, что в романе этом объединены черты, свойственные нескольким видам романного творчества. Он заключает в себе, прежде всего особенности, характеризующие семейный роман. История нескольких семей, семейные отношения и конфликты выдвинуты здесь на первый план. Не случайно Толстой подчеркивал, что при создании «Анны Карениной» им владела мысль семейная, в то время как, работая над «Войной и миром», он хотел воплотить мысль народную. Но вместе с тем «Анна Каренина» -- это не только семейный роман, но и роман социальный, психологический, произведение, в котором история семейных отношений тесно соединяется с изображением сложных общественных процессов, а обрисовка судеб героев неотделима от глубокого раскрытия их внутреннего мира.
Своеобразие жанра
Показывая движение времени, характеризуя становление нового социального порядка, образ жизни и психологию различных слоев общества, Толстой придавал своему роману черты эпопеи. Воплощение семейной мысли, социально-психологическое повествование, черты эпопеи -- это не отдельные «слои» в романе, а те начала, которые предстают в своем органическом синтезе. И так же как социальное постоянно проникает в обрисовку личных, семейных отношений, так изображение индивидуальных стремлений героев, их психологии во многом обусловливает эпопейные черты романа. Сила созданных в нем характеров определена яркостью воплощения в них своего, личного и одновременно выразительностью раскрытия тех социальных связей и отношений, в которых они существуют.

Своеобразие жанра
Блистательное мастерство Толстого в «Анне Карениной» вызвало восторженную оценку выдающихся современников писателя. «Граф Лев Толстой, -- писал В.Стасов, -- поднялся до такой высокой ноты, какой еще никогда, не брала русская литература. Даже у самих Пушкина и Гоголя любовь и страсть не были выражены с такой глубиною и поразительною правдой, как теперь у Толстого». В.Стасов отмечал, что писатель умеет «чудною скульпторскою рукою вылепить такие типы и сцены, которых до него никто не знал в целой нашей литературе... «Анна Каренина» останется светлой, громадной звездой навеки веков!». Не менее высоко оценивал «Каренину» и Достоевский, рассматривавший роман со своих идейных и творческих позиций. Он писал: «Анна Каренина» есть совершенство как художественное произведение ... и такое, с которым ничто подобное из европейских литератур в настоящую эпоху не может сравниться».

Сюжет и композиция романа
Толстой назвал «Анну Каренину» «романом широким и свободным», воспользовавшись термином Пушкина «свободный роман». Это ясное указание на жанровые истоки произведения.
 «Широкий и свободный роман» Толстого отличен от «свободного романа» Пушкина. В «Анне Карениной» нет, например, лирических, философских или публицистических авторских отступлений. Но между романом Пушкина и романом Толстого есть несомненная преемственная связь, которая проявляется и в жанре, и в сюжете, и в композиции.
Сюжет и композиция романа
В романе «Анна Каренина» с самого начала внимание направлено на события, в которых и проясняются характеры героев. Афоризм — «все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему» — это философское вступление к роману. Второе (событийное) вступление заключено в одну единственную фразу: «Все смешалось в доме Облонских». И, наконец, следующая фраза дает завязку действия и определяет конфликт. Случайность, открывшая неверность Облонского, влечет за собой цепь необходимых следствий, составляющих фабульную линию семейной драмы.

Сюжет и композиция романа
Главы романа расположены циклами, между которыми существует тесная связь как в тематическом, так и в сюжетном отношениях. Каждая часть романа имеет свой «узел идеи». Опорными пунктами композиции являются сюжетно-тематические центры, последовательно сменяющие друг друга. В первой части романа циклы образуются в связи с конфликтами в жизни Облонских (гл. I—V), Левина (гл. VI—IX), Щербацких (гл. XII—XVI). Развитие действия определено' событиями, вызванными приездом Анны Карениной в Москву (гл. XVII—XXIII), решением Левина уехать в деревню (гл. XXIV—XXVII) и возвращением Анны в Петербург, куда за ней последовал Вронский (гл. ХХУШ-ХХХ1У).
Эти циклы, следуя один за другим, постепенно расширяют сферу действия романа, обнаруживая закономерности развития конфликтов. Толстой выдерживает соразмерность циклов по объему. В первой части каждый цикл занимает пять-шесть глав, имеющих свои «границы содержания». Это создает ритмичность смены эпизодов и сцен.
Сюжет и композиция романа
Первая часть представляет собой один из замечательнейших примеров «крутой романической завязки». Логика событий, нигде не нарушающая правды жизни, приводит к резким и неизбежным переменам в судьбах героев. Если до приезда Анны Карениной Долли была несчастна, а Кити счастлива, то после появления Анны в Москве «все смешалось»: стало возможным примирение Облонских — счастье Долли, и неотвратимо приблизился разрыв Вронского с Кити — несчастье княжны Щербацкой. Завязка романа строится на основе крупных перемен в жизни героев и захватывает самый смысл их бытия. Сюжетно-тематический центр первой части романа — изображение «путаницы» семейных и общественных отношений, превращающих жизнь мыслящего человека в мучение и вызывающих желание «уйти изо всей мерзости, путаницы, и своей, и чужой». На этом основано «сцепление идей» в первой части, где завязывается узел дальнейших событий.
Сюжет и композиция романа
Вторая часть имеет свой сюжетно-тематический центр. Это — «пучина жизни», перед которой в смятении останавливаются герои, пытаясь освободиться от «путаницы». Действие второй части с самого начала приобретает драматический характер. Круги событий здесь более широкие, чем в первой части. Смена эпизодов идет в более быстром темпе. В каждый цикл входит по три-четыре главы. Действие переносится из Москвы в Петербург, из Покровского в Красное Село и Петергоф, из России в Германию.
Сюжет и композиция романа
Третья часть романа изображает героев после пережитого ими кризиса и накануне решительных событий. Главы объединяются в циклы, которые могут быть подразделены на периоды. Первый цикл состоит ил двух периодов: Левин и Кознышев в Покровском (. I—VI) и поездка Левина в Ергушево (гл. VII—ХII). Второй цикл посвящен отношениям Анны и Каренина (гл. XIII— XVI), Анны и Вронского (гл. XVII—XXIII). Третий цикл вновь возвращает внимание к Левину и разделяется на два периода: поездка Левина к Свияжскому (гл. XXV— XXVIII) и попытка Левина создать новую «науку хозяйства» (гл. ХХIХ-ХХХП).
Сюжет и композиция романа
Четвертая часть романа состоит из трех основных циклов: жизнь Карениных в Петербурге (гл. I—V), встреча Левина и Кити в Москве в доме Облонских (гл. VII—XVI); последний цикл, посвященный взаимоотношениям Анны, Вронского и Каренина, имеет два периода: счастье прощения» (гл. XVII—XIX) и разрыв (гл. XX— XXIII).
  В пятой части романа в центре внимания — судьбы Анны и Левина. Герои романа достигают счастья и избирают свой путь (отъезд Анны и Вронского в Италию, женитьба Левина на Кити). Жизнь переменилась, хотя каждый из них остался самим собой. «Совершился полный разрыв со всею прежнею жизнью, и начиналась совершенно другая, новая, совершенно неизвестная  жизнь, в действительности же продолжалась старая» .
Сюжет и композиция романа
Сюжетно-тематический центр представляет собой общую концепцию данного сюжетного состояния. В каждой части романа есть повторяющиеся слова — образы и понятия,— представляющие собой ключ к идейному смыслу произведения. «Пучина» появляется во второй части романа как метафора жизни, а потом проходит через множество понятийных и образных трансформаций. Слово «путаница» было ключевым для первой части романа, «паутина лжи» — для третьей, «таинственное общение» — для четвертой, «избрание пути» — для пятой. Эти повторяющиеся слова указывают направление авторской мысли и  могут служить «нитью Ариадны» в сложных переходах «широкого и свободного романа».
Архитектура романа «Анна Каренина» отличается естественностью расположения всех соединенных между собою конструктивных частей. Есть несомненный смысл в том, что композицию романа «Анна Каренина» сравнивали с архитектурным строением. И. Е. Забелин, характеризуя черты самобытности в русском зодчество, писал о том, что издавна на Руси дома, дворцы и храмы «устраивались не по тому плану, который заранее придумывается и чертится на бумаге, и по сооружении здания редко вполне отвечал всем настоящим потребностям хозяина.  Строились больше всего по плану самой жизни и  вольному начертанию самого обихода строителей, хотя всякое отдельное строение всегда исполнялось по чертежу.


title: Скачать презентацию или конспект Прототипы сказочных персонажей

extracted_text:
Сказка –ложь, да в ней намёк…»
Прототипы сказочных персонажей

В детстве все мы верили в то, что герои сказок существуют на самом деле. И, оказывается, некоторые персонажи и события действительно реальны.

Дуремар из сказки про Буратино.
В 1895 году в Москве был очень популярен французский доктор Жак Булемард. Эта экзотическая личность была в свое время любимым поводом для шуток и анекдотов. Доктор был страстным поклонником метода лечения пиявками и показывал опыты на себе. Пиявок он ловил сам, и поэтому одевался в длинный балахон (от комаров). Дуремаром его дразнили русские дети, коверкая французскую фамилию.

«Робин Гуд». Такой персонаж реально существовал, правда, денег бедным Робин не отдавал, а был обычным мародером. Мэрилин его тоже не интересовала: во-первых, она была не принцессой, а пастушкой, а во-вторых, по свидетельству современников, Робин Гуд был гомосексуалистом. Монах Тук же в действительно жил через сто лет после Робина Гуда.

«Остров погибших кораблей». Он действительно есть. Около восточных берегов полуострова Новая Шотландия находится
о. Сейбл, который может двигаться со скоростью 20 км в 10 лет. Мореплаватели называют его не иначе, как «остров погибших кораблей». Экология острова такова, что корабль, подошедший к мелководью, обречен на гибель: два встречных течения затягивают его водоворот, как в зыбучие пески. За 100 лет там погибает в среднем по 500 кораблей.

Белоснежка тоже реальна: в 1553 жена германского графа Филиппа умерла при родах девочки, которую назвали Маргарет. Граф потом женился второй раз, и мачеха отравила уже подросшую девочку. Только не яблоком, а настоем цикуты. Настоящая мачеха скончалась в тюрьме, осужденная за убийство.

Гномы.
Не так давно была опубликована работа некоего профессора Зандера, который занимается историей мифов и сказок. Ему удалось обнаружить в старинных рукописях документальный рассказ о горняках необычайно маленького роста. Они работали в гессенских шахтах.

Джинны для мусульман настолько же реальны, насколько для нас – соседи по подъезду. Согласно мусульманской религии, джинн – это обитатель параллельного мира, а он, опять же, согласно исламу, безусловно, существует.

Знаменитый Дракула.
Брэм Стокер описал действительные исторические события, а прототипом для Дракулы стал граф Влад Цепиньш, который правил в Унгровлахии в середине XV века. Кровь подданных он, конечно, не пил, но, говорят, был очень жестоким

Еще один известный душегуб, Отелло.
Реально существовал итальянец Маурицио Отелло, командовавший отрядом венецианских наемников во время войны на Балканах в XVI веке. Шекспир ошибочно интерпретировал его сокращенное имя как принадлежность к народу и превратил Маурицио в мавра.

«Синяя Борода» и не думал убивать никого из своих жен. Прототипом этой сказки был французский маршал Жиль де Рэ, и его единственная жена намного его пережила. А нехорошая слава марша была связана с его алхимическими опытами и не вполне, скажем так, нормальными ритуалами с принесением жертв. Золота де Рэ так и не получил, залез в долги и всем ужасно надоел. На него донесли соседи (и кредиторы), и по приговору инквизиции он был казнен.


title: Скачать презентацию или конспект Великие русские писатели

extracted_text:
Обобщение по теме:« Великие русскиеписатели»

Презентацию составила Ускова Т.Д. МОУ «СОШ №17» г.Воскресенск
М.Ю.Лермонтов
1814-1841
Л.Н.Толстой
1828-1910
И.А.Крылов
1769-1844
Из какой басни мораль?
«Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна;
Но только всё не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок. »
Ворона и Лисица
Из какой басни мораль?
« Когда в товарищах согласья нет.
На лад их дело не пойдет.
И выйдет из него не дело, только мука.»
Лебедь, Щука и Рак
Из какой басни мораль?
«Чем кумушек считать трудиться,
Не лучше ль на себя , кума, оборотиться ? »
Зеркало и Обезьяна
Из какой басни мораль?
«К несчастью , то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь, - цены не зная ей,
Невежда про неё свой толк всё к худу клонит;
А ежели невежда познатней,
То он её ещё и гонит.
Мартышка и очки
А.С.Пушкин
1799-1837
Узнай сказку по картинке
«Сказка о царе Салтане….»
«Сказка о мёртвой царевне…»

Узнай сказку по картинке
«Сказка о попе и его работнике Балде»
«Сказка о рыбаке и рыбке»
«Сказка о золотом петушке»
Великие русские писатели


title: Скачать презентацию или конспект Пушкин и Тамбовский край

extracted_text:
Стартовая презентация

        Какова
               природа
                         вдохновения?

С любовью к отчему краю
           Места, где жил великий человек
           Священны: через сотни лет
                                                       звучат
           Его слова, его деянья  -  внукам.
                                            И.В.Гёте.

Пушкин и Тамбовский край

         А.С.Пушкину не довелось, к нашему сожалению, побывать в Тамбовском крае, но тем не менее пушкинская тема по праву  считается краеведческой.

 Что же связывает русского классика с нашей землёй?
Ни одна из написанных книг не раскрывает до конца тайны его жизни и смерти. Пушкин навсегда останется тай ной  -  видимо, так предопределено свыше.

                                 А что же мы о нём
                                               знаем?

Возникают вопросы:
Где и когда родился А.С.Пушкин?
Что вы знаете о его предках?
От кого вёл поэт свою родословную?
В автобиографических заметках он назвал своего предка негром. Так ли это?
На родовом гербе Пушкиных изображены две перекрещивающиеся пушки и животное. Какое? Почему?
Почему стихотворение « Моя родословная» читается с неослабевающим интересом?
Раньше люди не знали, что такое « автобиография»: « житие», если ты его достоин, напишут другие. Как вы думаете, почему А.С.Пушкин создал « начало» своего жизнеописания?
ТАМБОВСКИЕ КОРНИ РОДА ПУШКИНЫХ.ПРЕДКИ И ПОТОМКИ ПОЭТА
Прадед Пушкина – Алексей Фёдорович Пушкин
        Древний род Пушкиных вплетён в историю Тамбовщины. Один из предков поэта, Григорий Гаврилович Пушкин,  был известным дипломатом первой половины 18 в.
        Пётр Михайлович Пушкин был полковым воеводой в Козлове в 1654-1656гг. Его отец в 1613г. Подписался под грамотой об избрании на российский престол Михаила Романова.
        ещё об одном из своих предков А.С.Пушкин написал: « … дед мой служил во флоте и женился на Марье Алексеевне Пушкиной, дочери тамбовского воеводы ( который доводится внучатым братом моей матери)».
Этим прадедом был Алексей Фёдорович Пушкин. Он участвовал в русско-турецкой войне в 1735-1739гг., брал крепость Очаков. В 1746г. Он ушёл в чине капитана в отставку и поселился в селе Покровском. У него пятеро детей. Дочь Мария и стала любимой бабушкой поэта – Мария Алексеевна Ганнибал. Её брат Юрий возбудил вопрос о тамбовском дворянстве Пушкиных. В 1805г. Они были приняты в тамбовское дворянство и, как доказавшие древность своего рода,  занесены в шестую часть дворянских родословных книг губернии. А прадед поэта Алексей  Фёдорович скончался в 1777г. И похоронен на кладбище при  Вознесенской церкви в Липецке.
   Стоит к этому добавить, что и  любимая бабушка, и мать поэта родились на тамбовской земле.
УСАДЬБА КАРИАН-ЗАГРЯЖСКОЕ (ЗНАМЕНКА)

        Здесь располагалось одно из лучших дворянских гнёзд Тамбовщины. Сюда, спасаясь от наполеоновского нашествия, прибыли родители будущей жены поэта 	Натальи Гончаровой. Здесь она и родилась 27 апреля 1812г.
       На фоне усадьбы помещиков Загряжских и  барского парка в 1745г. Была воздвигнута церковь в честь иконы Божьей Матери « Знамение». По преданию, здесь  была крещена Наталья Гончарова.
        Уехали Гончаровы из Кариан- Загряжского только через год.

ИМЕНИЕ ПОМЕЩИКОВ ЛАНСКИХ АРАПАВО
Тамбовский помещик, генерал П.П.Ланской, за которого после смерти поэта в 1844г. Вышла замуж вдова Н.Н.Пушкина, владел имением под Тамбовом. Живя в Козлове с апреля1878 по июль 1880г., старший сын поэта Александр Александрович и его дети посетили Арапово, а также деревню Николаевку, где жили родственники первой жены А.А.Пушкина Софьи Александровны Ланской. Побывали они и в губернском центре Тамбове, нанесли визит в село Каширку Курдюковской волости Кирсановского уезда, которым владели родители отчима Ланского, побывали в Маре Баратынских.
И всё-таки местом притяжения Пушкиных на Тамбовщине было Арапово. Летом 1900г. Здесь гостили сразу три внучки Пушкина – Анна, Надежда и Вера. В 1915г. Надежда Александровна ( шестая дочь генерала А.А.Пушкина), бывшая сестрой милосердия в русско-японской войне, а потом постригшаяся в монахини, скоропостижно скончалась в Арапово от приступа астмы.
Г.С.Усова – праправнучка Пушкина
Праправнучка Пушкина Г.С.Усова живёт в Мичуринске, доцент кафедры селекции плодовых культур Мичуринской сельскохозяйственной академии. Общее число потомков по родословной росписи известного пушкиниста В.Русакова превышает две сотни.Галина Северьяновна и её сыновья александр, Сергей и Андрей включены в эту родословную.
 эта веточка пушкинского рода идёт от старшеёёёй дочери Пушкина Александра – Натальи Александровны, в замужестве Воронцовой-Вельяминовой. У неё было шестеро детей ( внуков Пушкина). Шестеро же детей было и у её дочери Марии Павловны(1883-1932), которая вышла замуж за Клименко Евгения Ипполитовича, предводителя дворянства, мирового судью в Бобруйске. Дочь Марии Павловны Ольга ( правнучка поэта ) и стала матерью Галины Северьяновой.
Возникают вопросы:
Кто является тамбовскими адресатами лирики Пушкина?
Какие события ( встречи ) повлияли на создание стихотворения   «Я помню чудное мгновенье…» ?
Почему Пушкин, умевший несколькими словами создать запоминающийся образ человека,  в данном случае отступил от выработанных им же самим приёмов?
В Тамбове нет памятника поэту. Подумайте, какой бы памятник А.С.Пушкину вы создали? Где бы на Тамбовской земле он мог стоять? Почему?
   Тамбовские адресаты         лирики А.С.Пушкина.

               Говоря о тамбовских связях
               поэта, нельзя забывать и о его
               литературных и политических
               единомышленниках.

Я твой, родимая дуброва!                             Е.А.Баратынский

А.С.Пушкин высоко ценил поэтическое дарование Е.А.Баратынского. В одном из посвящений Александр Сергеевич  даёт блестящую оценку творчеству нашего земляка: « Стих каждый в повести твоей / Звучит и блещет, как червонец…»

    Поэт не состоял в тайных обществах, но он глубоко сочувствовал декабристам,
со многими дружил. Среди них  -  наши земляки: М.С.Лунин, братья Вадковские, А.И.Сабуров, С.И.Кривцов.
Первая юношеская любовь великого поэта

« Катенька Бакунина» - первая юношеская любовь Пушкина.
О, милая, повсюду ты  со мною
Но я уныл, и в тайне я грущу.
Блеснёт ли день за синею горою,
Взойдёт ли ночь с  осеннею                        луною –
Я всё тебя, прелестный друг, ищу…
   В1834 году  Екатерина Павловна вышла замуж за
одного из петербургских приятелей Пушкина, сына рас-
сказовского  помещика – А.А.Полторацкого, и  многие
Годы жила в селе Рассказове ( ныне – город ).

Творческое содружество А.С.Пушкина и А.Н.Верстовского
В1820 году произошло знакомство поэта Александра Сергеевича Пушкина и композитора Александра Николаевича Верстовского (1799-1862 ). Верстовский родился на Тамбовской земле – в селе Мезинец Козловского уезда ( ныне – Староюрьевский район ). В1830-е годы встречи поэта и композитора были довольно частыми. Ещё при жизни Пушкина Верстовский написал несколько песен и романсов на его стихи. Особенно популярными и любимыми у слушателей были романсы « Чёрная шаль» и  «Цыганская песня». И поэт, и композитор любили русские народные песни. Верстовский вспоминал, что Пушкин приходил в восторг, когда слышал песню « Как на матушке на Неве-реке…». Незадолго до смерти композитор создал симфоническую кантату на стихотворение А.С.Пушкина « Пир Петра Первого», включив в неё полюбившуюся поэту русскую народную песню.

                  Проблема:
Чем знаменита моя малая родина?
Как  творчество А.С.Пушкина
связано с Тамбовским краем?
Что было бы, если Модонна Александра Сергеевича не имела бы тамбовских корней?

              Гипотеза:
История Тамбовского края и
судьба, творчество великого поэта  взаимосвязаны.

Цель работы:                           Хорошо учит тот, кто хорошо                     выявляет различия
Создание проекта « Пушкин и Тамбовский край» позволит
- обеспечить вхождение ученика в поликультурную среду региона на основе изучения краеведческого материала, касающегося жизни и творчества классика русской литературы А.С.Пушкина;
- познакомить учащихся с местами Тамбовщины, где жили родственники поэта и люди, близко знавшие его;
- пробудить в учащихся интерес к исследовательской работе;
- воспитывать в детях гордость за родной край, чувство любви к малой родине.
Исследовательские группы:
Историки

Историки
Литературоведы
А.С.Пушкин

Музыковеды
Исследователи связи великого поэта А.С.Пушкина с Тамбовским краем

Гордеев Н.М.                    Пешков В.П.

                    Сергей 	Панюшкин
План работы историков:
Изучить краеведческие источники.
Изучить работы Н.М.Гордеева, В.П.Пешкова, С.Панюшкина.
Провести синтез изученных материалов и сделать вывод.
План работы литераторов:
Изучить текст произведения « Тамбовская тропинка к Пушкину».
Представить результаты исследования в виде таблицы « Родословное древо Пушкиных».
План работы группы музыковедов:
Прослушать романс М.И.Глинки « Я помню чудное мгновенье…». Найти факты, доказывающие или опровергающие мнение о том, что Пушкин пишет об А.П.Керн.
Прослушать романсы А.Н.Верстовского « Чёрная шаль», « Цыганская песня» и найти факты, доказывающие принадлежность строк перу Пушкина.
Проанализировать полученную информацию и сформулировать выводы.
Музыкальные соавторы А.С.Пушкина

           М.И.Глинка

                                 А.Н.Верстовский

Методы исследования:
анализ изученных материалов;
сравнение полученных данных;
синтез как самостоятельная часть исследования.
Список рекомендуемой литературы:
1.Гроссман Л.  А.С.Пушкин. М.,1960 ( Серия « Жизнь замечательных людей» ).
2.Колокольцев Е.  Пушкин в портретах и иллюстрациях. М., 1999.
3.Коровин В.   Пушкин в жизни и творчестве.  М., 2000.
4.Тыркова – Вильямс А.   А.С.Пушкин.   М., 1998 ( Серия « Жизнь замечательных людей» ).
5.Н.М.Гордеев, В.П.Пешков  « Тамбовская тропинка к Пушкину».

          Времена меняются, и мы меняемся

      вместе с ними
                            Дионисий Катон

                       … но Пушкин – наш поэт, он – наша слава.

Успехов в вашем исследовании!


title: Скачать презентацию или конспект Лидия Чарская

extracted_text:
Лидия Чарская
     Её  книги читали при свече, керосинке, при огне буржуйки, при свете ярких ламп, даже на скамейке под липами.
       Лидия Чарская  часто получала письма от детей с выражением восторга и любви,
с просьбами достать  продолжение  любимой книги .
      «Как хорошо сознавать, что ты можешь делать добро людям. Это лучшая  радость королей , это счастье выпало мне.»
    Лидия Алексеевна   Чарская -
русская актриса, писательница.
   Родилась
19 января 1875 года
   в Царском Селе,
   в семье военного
   инженера, полковника
       Её мама умерла— отсюда мотив сиротства, повторяющийся из книги в книгу.
       Семь лет провела в Павловском институте благородных девиц в Петербурге;  впечатления институтской жизни стали материалом для её
будущих книг.
   С 1898 года она работает в Императорском театре под псевдонимом Лидия Чарская, этим псевдонимом она подписывает и свои книги.
   В 1901 году в журнале «Задушевное слово» была напечатана первая повесть «Записки институтки. С тех пор повести Чарской появлялись
    в этом журнале ежегодно. Чарская стала кумиром юных читателей. Была учреждена стипендия её имени.
     Чарская стала буквально властительницей дум нескольких поколений русских детей. Всего за 20 лет творчества из под пера писательницы вышли около 80 произведений.
      После революции судьба писательницы резко изменилась. В 1920 г. вышла в свет «Инструкция о изъятии устаревшей литературы из общественных библиотек».Сюда были включены и произведения Чарской.
      С 1925 по 1929 год с большим трудом удалось опубликовать 4 маленькие книжки для детей под псевдонимом
   Н. Иванова. Однако время делало своё, и после Великой Отечественной войны уже мало кто
   помнил имя Чарской.
  18 марта 1937 года Лидия Чарская умерла и была похоронена на Смоленском кладбище Ленинграда
(Санкт - Петербурга).
Как вы думаете, почему долгие годы книги Чарской были любимым детским чтением?
Какую реакцию они вызывают у современных читателей?
Что дарят книги Чарской каждому читателю?
"Произведения Лидии Чарской как бы, о юношах и девушках,  многие герои писательницы мечтают о том, чтобы их жизнь преобразилась, перестала быть серой, будничной, то есть о мальчиках и девочках, чтобы в их судьбу пришла сказка…"
       Лидия  Алексеевна  Чарская
более 20 лет  была любимой
детской писательницей в России.
Надеюсь, что поколение детей
21 века тоже полюбит её книги .


title: Скачать презентацию или конспект Сказочник Андерсен

extracted_text:
Литературное чтение 2 класс

Сказочник  Андерсен
Ханс Кристиан Андерсен

Улицы старой Дании в сказках Андерсена

Памятник Хансу Кристиану Андерсену, Копенгаген, Дания

Угадай героев из сказок

Викторина

Жил-был троль, злющий- презлющий, попросту дьявол. Как-то раз он был хорошем расположении духа: он смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя. Все же плохое. безобразное, напротив, выступало все ярче, казалось еще хуже.»
Снежная королева
Принцесса на горошине
В какой сказке и как королева догадалась, что девушка, пришедшая во дворец, принцесса?
Дюймовочка
В самой чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла корона, за плечами развевались блестящие крылышки
Снежная королева
Она была так прелестна, так нежна ,вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза ее сверкали как звезды, но в них не было ни теплоты, ни красоты...
Новое платье короля
В какой сказке придворные уверяли, что их король одет в роскошные одежды?
Свинопас
В какой сказке пели такую песенку:
«Ах, мой милый Августин,
Все прошло, прошло, прошло».
Оле-Лукойе
Какой герой Андерсена знает сказок больше всех на свете?

Презентация выполнена учителем 2 класса школы 323 Лопуха Татьяной Владимировной 18.01.10


title: Скачать презентацию или конспект Сопоставительный анализ стихотворений М.Ю. Лермонтова

extracted_text:
РЕФЕРАТпо литературе за курс среднегообщего образованияученицы 10 класса А МОУ СОШ № 51г. Комсомольск-на-АмуреХамицевич Юлии ОлеговныТЕМА:«Лермонтов - мастер художественного перевода. Сопоставительный анализ стихотворений М.Ю.Лермонтова
Министерство образования и науки
Хабаровского края
2010 г.
Руководитель:
учитель русского языка
и литературы
Кашина Ольга Дмитриевна
Введение.

	Целью данного исследования является определение языковых особенностей лирики  Г.Гейне и путей передачи их на русский язык М.Ю.Лермонтовым.

Цель работы определила конкретные задачи исследования:
•	провести сравнительный анализ переводов разных авторов;
•	выявить наличие переводческих трансформаций и стилистических приемов;
•	определить более адекватные переводы.

	Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы.
	В первой главе говорится о творчестве Лермонтова и о его переводах зарубежных писателей.
	Вторая глава состоит из практической части, она посвящена сопоставительному анализу стихотворений с выявлением особенностей перевода лирики Г.Гейне на русский язык, а именно выявлением наиболее часто используемых переводческих трансформаций и стилистических приемов.
	Третья глава включает историю создания и описание картины И.И.Шишкина «На севере диком…» как графическая интерпретация стихотворения М.Ю.Лермонтова «На севере диком…».
	Заключение содержит выводы о проделанной работе, подведение итогов о достижении поставленной цели исследования и описание практических результатов.

Генрих  Гейне.

Гейне - последний поэт романтической эпохи и одновременно её глава.

	Произведения Гейне легко читаются. Он умел о многом сказать просто и коротко, никогда не вдавался в пространную полемику, мог легко переходить от одной темы к другой. Он был не только прирожденным поэтом, но и блестящим прозаиком. Как поэт-лирик он достиг непревзойденного мастерства.

Лермонтов  М.Ю.

	М.Ю.Лермонтов был выдающейся личностью. Он известен как талантливый поэт, прозаик, драматург, знал несколько языков, занимался переводом.
	Особенность переводов Лермонтова — не только в самобытном, своеобразном таланте, а еще и в судьбе поэта, в его размышлениях о том времени, заполонившем сердце, размышлениями  о том, чем жила его душа.
	М.Ю.Лермонтов сделал вольный перевод стихотворения Г. Гейне "Сосна стоит одиноко" (1827г.) созданный в двух вариантах перед отъездом поэта на Кавказ в марте 1841 года и впервые опубликованный посмертно в 1842 году в "Отечественных записках".

Г. Гейне

Стихотворение Г.Гейне «Ein Fichtenbaum steht einsam».

Ein Fichtenbaum steht einsam
Im Norden auf kahler Höh‘
Ihn schläfert; mit weißer Decke
Umhüllen ihn Eis and Schnee.
Er träumt von einer Palme,
Die fern im Morgenland
Einsam und schweigend trauert
Auf brennender Felsenwand.
Генрих Гейне: «Ein Fichtenbaum steht einsam».
	Стихотворение Г.Гейне «Сосна стоит одиноко» («Ein Fichtenbaum steht einsam») из «Книги песен»(1827г.), цикл «Лирическое интермеццо», №33.

	Обратите внимание:
 отсутствие названия;
 неопределенный артикль «ein»;
 грустная, тихая интонация;
 чувство одиночества.

М. Ю. Лермонтов
Стихотворение М.Ю. Лермонтова «На севере диком…».

На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна.
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.
И снится ей всё, что в пустыне далёкой –
В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утёсе горючем
Прекрасная пальма растёт.
 Стихотворение построено по принципу контрастного параллелизма.
 В стихотворении две строфы и два поэтических мира.
 Идея стихотворения – жажда сочувствия, необходимость его для человека, мечта о тепле другой руки и горькое сознание не осуществимой этой мечты.

М.Ю.Лермонтов «На севере диком…» – шедевр художественного перевода.
 Построчный перевод стихотворения Г.Гейне «Ein Fichtenbaum steht einsam».
Графическая интерпретация стихотворения Лермонтова «На севере диком…» как доказательство его глубокого изобразительного истолкования.

	К графической интерпретации стихотворений  Лермонтова обращались такие живописцы и мастера рисунков, как И.Е.Репин, В.Д.Поленов, И.И.Шишкин, М.А.Врубель, Л.О.Пастернак, Д.И.Митрохин и другие.

Шишкин Иван Иванович.

	Художник Иван Иванович Шишкин (1832-1898) – один из крупнейших мастеров русской пейзажной живописи. Его картины «Рожь», «Утро в сосновом лесу», «Корабельная роща» получили самую широкую известность. «Шишкин-художник народный» - так оценил его известный художественный критик В.В.Стасов. Среди многочисленных работ художника, написанных маслом и карандашом, есть и такие, которые непосредственно навеяны литературными произведениями.

И.И. Шишкин «На севере диком…».

	Картина Шишкина создана по мотивам стихотворений Гейне и Лермонтова, передаёт те же чувства обоих поэтов, но только другими средствами – средствами живописи.

Три шедевра  искусства, которые приобрели мировое значение, взаимно обогащают друг друга, выражают мечту о возвышенном и прекрасном, но разными средствами.
Заключение.

	Стихотворение Лермонтова настоящая жемчужина русской поэзии и шедевр художественного перевода.
	Это не просто поэтическая картина, а трепетное, безнадежное и трогательное обращение одной души к другой.
	Это стихотворение заставляет нас задуматься о том, что не всегда возможно соединение с родной душой, иногда оно остается только мечтой, но стремление к единению наполняет жизнь смыслом, одухотворяет ее и помогает выстоять даже в нелегком поединке с теми трудностями, которые уготовила тебе судьба.


title: Скачать презентацию или конспект По роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»

extracted_text:
исполнили: ученики 11Б класса
Фёдорова Т, Москвичёва Ю.
По роману М.Ю.Лермонтова
«Герой нашего времени»

Неизвестный художник.
М.Ю. Лермонтов в возрасте 6-8 лет.
1820-22 гг. Холст, масло.

К.А. Горбунов.
Портрет М.Ю. Лермонтова в армейском сюртуке с шашкой.
1840 г
Ф.О. Будкин.
Портет М.Ю. Лермонтова в мундире лейб-гвардии Гусарского полка.
1834 г.
М.Ю.Лермонтов. Автопортрет 1837
Глаза-врата души человеческой
П.Е. Заболотский. 1940
Портрет М.Ю. Лермонтова в штатском платье.
(Копия с работы неизвестного художника. 1830-32 гг.)

«…глаза чёрные, как у горной серны, так и заглядывал к вам в душу»
Прошедшее России было удивительно, её настоящее великолепно, что же касается будущего, то оно выше всего, что может нарисовать себе самое светлое воображение…
 Граф Алекса́ндр Христофо́рович Бенкендо́рф (1782—1844) — российский военачальник, шеф жандармов и главный начальник Третьего отделения (1826—1844).
Печально я гляжу на наше поколенье!
Его грядущее - иль пусто, иль темно,
Меж тем, под бременем познанья и сомненья,
В бездействии состарится оно.
«Дума»
1838г.
«…Герой нашего времени», милостивые государи мои, точно портрет, но ни одного человека: это портрет, составленный из пороков нашего поколения в полном их развитии..»
М.Ю. Лермонтов
«Герой нашего времени»
Врубель. Иллюстрации к роману
« Герой нашего времени»
Максим Максимыч о Печорине

Его звали… Григорием Александровичем Печориным. Славный был малый, смею вас уверить; только немножко странен. Ведь, например, в дождик, в холод целый день на охоте; все иззябнут, устанут – а ему ничего. А другой раз сидит у себя в комнате, ветер пахнет, уверяет, что простудился; ставнем стукнет, он вздрогнет и побледнеет; а при мне ходил на кабана один на один; бывало, по целым часам слова не добьешься, зато уж иногда как начнет рассказывать, так животики надорвешь со смеха… Да с, с большими был странностями, и, должно быть, богатый человек: сколько у него было разных дорогих вещиц!

Лермонтов Михаил Юрьевич
Герой нашего времени
Часть первая. Глава I. Бэла
«Послушайте, Максим Максимыч, – отвечал он, – у меня несчастный характер; воспитание ли меня сделало таким, бог ли так меня создал, не знаю; знаю только то, что если я причиною несчастия других, то и сам не менее несчастлив; разумеется, это им плохое утешение – только дело в том, что это так. В первой моей молодости, с той минуты, когда я вышел из опеки родных, я стал наслаждаться бешено всеми удовольствиями, которые можно достать за деньги, и разумеется, удовольствия эти мне опротивели. Потом пустился я в большой свет, и скоро общество мне также надоело; влюблялся в светских красавиц и был любим, – но их любовь только раздражала мое воображение и самолюбие, а сердце осталось пусто… Я стал читать, учиться – науки также надоели; я видел, что ни слава, ни счастье от них не зависят нисколько, потому что самые счастливые люди – невежды, а слава – удача, и чтоб добиться ее, надо только быть ловким. Тогда мне стало скучно… Вскоре перевели меня на Кавказ: это самое счастливое время моей жизни. Я надеялся, что скука не живет под чеченскими пулями – напрасно: через месяц я так привык к их жужжанию и к близости смерти, что, право, обращал больше внимание на комаров, – и мне стало скучнее прежнего, потому что я потерял почти последнюю надежду…
Владимир Ивашов в фильме Станислава Ростоцкого «Герой нашего времени»
Печорин о себе
Н.Карамзин  «Рыцарь нашего времени» (1802–1803)

К.Батюшков «Прогулка по Москве» (1869)

К.Ф.Рылеев « Чудак»

А.С.Грибоедов « Горе от ума»  (1812-1824)

А.С. Пушкин « Евгений Онегин» (1823—1831)
«Странные» люди в литературе
Человек, который не подчиняется диктату строя, общества, времени, берёт решение каждого случая в свои руки, испытывает всё своим умом и подчиняет всё своей воле, является подлинным героем времени
Идея романа
“Герой нашего времени” состоит из пяти повестей. Однако В. Г. Белинский утверждал, что “это не собрание нескольких рассказов и повестей, а роман, в котором один главный герой и одна основная идея”.Роман имеет “кольцевую композицию”: сначала идут главы, посвященные последним событиям в жизни Печорина (“Бэла”, “Максим Максимыч”, предисловие к “Журналу Печорина”), затем рассказывается о более ранних эпизодах жизни героя (“Тамань”, “Княжна Мери”). В последней повести подводится своеобразный философский итог жизненных исканий Печорина: “Я вам предлагаю испробовать на себе, может ли человек своевольно располагать своей жизнью, или каждому из нас заранее назначена роковая минута” (“Фаталист”).
Композиция романа


title: Скачать презентацию или конспект Роберт Рождественский

extracted_text:
РобертРождественский
 (1932 – 1994 )
 * имя при рождении —
Роберт Станиславович Петкевич.
На фронт так и не доехал...
…Роберт родился 20 июня 1932 года в селе Косиха Алтайского края, где в это время жили его родители Станислав Петкевич и Вера Федорова. Отец был потомком ссыльных поляков, служил в НКВД и очень тяжело переживал свое положение, когда в «расстрельный» 1937 год приходилось приводить в исполнение приговоры «троек». Вначале он делал это без сожаления, но когда репрессии начали носить массовый характер, понял, что сразу столько врагов у Советской власти быть не может. Он не подходил на роль палача, а потому, придя домой, часто снимал стресс водкой. Вернее, заглушал голос совести.
Детство Роберта закончилось в июне 1941 года, когда практически одновременно и отец и мама (она была военным врачом) отправились на фронт. Роберта оставили в Москве, на попечении бабушки. А дальше случилось непредвиденное – бабушка неожиданно умерла, и мама вернулась с фронта, чтобы забрать сына с собой, оформив его сыном полка. На фронт мальчишка так и не доехал. Мамин друг, которого она встретила на одной из станций, заявил, узнав об этом намерении: «Вера, ты с ума сошла! Эвакогоспиталь – это не игрушки. А вдруг артналет или бомбежка? Зачем рисковать жизнью ребенка? Определи-ка его в какой-нибудь московский детский приют!»
Так она и сделала. И именно в детском приюте Роберт в 1944 году получил от мамы письмо, в котором она сообщала, что у него скоро появится новый папа – Иван Рождественский. Станислав Петкевич погиб в 1941 году. Отчим усыновил Роберта, и они отправились к новому месту службы Ивана Рождественского – в Кёнигсберг.
Первая любовь. Она же и последняя...
Что интересно – Роберт Рождественский поступил в литературный институт только со второй попытки, первый раз его «зарубили» из-за профнепригодности. Жалел ли он об этом? Скорее всего, нет! Потому что в следующем году все вернулось на круги своя. Более того, однажды на комсомольском собрании разбирали первокурсницу, которую поймали за курением. Роберт присмотрелся к Алле Киреевой повнимательнее и понял, что он пропал…
Знаешь,
 я хочу, чтоб каждое слово
этого утреннего стихотворенья
вдруг потянулось к рукам твоим,
словно
соскучившаяся ветка сирени.
 Знаешь,
я хочу, чтоб каждая строчка,
неожиданно вырвавшись из размера
и всю строфу разрывая в клочья,
отозваться в сердце твоем сумела.
Знаешь,
я хочу, чтоб каждая буква
глядела бы на тебя влюбленно.
И была бы заполнена солнцем,
будто
капля росы на ладони клена.
 Знаешь,
я хочу, чтоб февральская вьюга
покорно у ног твоих распласталась.
И хочу,
 чтобы мы любили друг друга
столько,
сколько нам жить осталось.

Думаю, вряд ли какая женщина отказалась бы слышать это стихотворение из уст любимого хоть двадцать раз на дню. Они прожили вместе 41 год. И это время вместило в себя все: и многочисленные стихи, и выступления во Дворцах спорта и на стадионах, и сладкое бремя славы, и терпкую горечь разочарований в том, что некоторые поэты за лишний кусок масла на своем хлебушке готовы приковать себя наручниками к «производственной теме»…

Да, Роберт Рождественский стал членом правления Союза писателей, но не из-за того, что являлся глашатаем власти – эта должность позволяла ему помогать товарищам. Особенно молодым и начинающим, которых некоторое время «в упор не замечали», дабы не выделять квартиры… Алла Киреева оказалась удачливой Музой. Стихи из-под пера Роберта вылетали, словно птицы из гнезда. Достаточно сказать, что всего поэт выпустил около 70 поэтических сборников.
Чудесное превращение в «концертного» поэта
С середины 60-х годов Роберт Рождественский начал активно сотрудничать с композиторами. Его песни стали настоящей классикой, начиная с песни «Погоня», которую Эдмонд Кеосаян включил в свой фильм «Неуловимые мстители». Тремя годами позже вышел фильм «Минута молчания» режиссера Игоря Шатрова, где была песня, которую сразу начали заказывать в каждом концерте по заявкам радиослушатели и телезрители:
Я сегодня до зари встану,
По широкому пройду полю.
Что-то с памятью моей стало,
Всё, что было не со мной, помню.
Бьют дождинки по щекам впалым,
Для Вселенной двадцать лет мало.
Даже не был я знаком с парнем Обещавшим – я вернусь, мама.
 А степная трава
Пахнет горечью,
Молодые ветра зелены.
Просыпаемся мы,
И грохочет над полночью
То ли гроза,
 То ли эхо прошедшей войны.
Обещает быть весна долгой,
Ждёт отборного зерна пашня.
И живу я на земле доброй
За себя и за того парня.
Я от тяжести такой горблюсь,
Но иначе жить нельзя, если
Всё зовёт меня его голос,
Всё звучит во мне его песня.
А степная трава
Пахнет горечью,
Молодые ветра зелены.
Просыпаемся мы,
И грохочет над полночью
То ли гроза, То ли эхо прошедшей войны.
Когда через несколько месяцев начались съемки, пожалуй, самого культового сериала о советских разведчиках по роману Юлиана Семенова «Семнадцать мгновений весны», режиссер Татьяна Лиознова обратилась к поэту с просьбой написать «душещипательную» песню, которая затмила бы знаменитый «Полонез» Огинского. Так родились сразу две песни: «Мгновения» и «Песня о далекой Родине».
А была еще песня «Позвони мне, позвони», написанная на стихи «серьезного» поэта Роберта Рождественского. И далеко не все знают, что однажды «песочные часы» перевернулись. Это когда по мотивам песни на слова Роберта Рождественского «Огромное небо» был снят мультипликационный фильм.
Это стихотворение написано в 1971 году, спустя пять лет после подвига Юрия Янова и Бориса Капустина, которые пожертвовали собой, но спасли жителей Берлина…

Роберт Иванович Рождественский похоронен в поселке Переделкино, в ста шагах от могилы Бориса Пастернака…
Премии
Первый обладатель «Золотого венца» Стружских вечеров поэзии (1966)
Государственная премия СССР (1979).


title: Скачать презентацию или конспект Творчество А. Ахматовой

extracted_text:
Урок   литературы  11 классна тему« Творчество  Анны Ахматовой.Великая трагедия.»
учителя  русского языка и литературы
 Демченко Натальи Васильевны
МОУ  СОШ  №2
Арзгир.
2007 год.
(1889  -  1966)
Reguiem
      По начальному слову латинского текста  «Reguiem aetenam dona eis Domine» - «Вечный покой даруй им, Господи», заупокойная месса.
     Католическое богослужение по умершем, а также траурное музыкальное произведение.

А. Ахматова   Поэма «Реквием»
1934-1940  Работа над поэмой.
1962 г.  Запись на магнитофонную плёнку, появление рукописи в редакции «Нового мира».
1963 г.  Мюнхен, первая зарубежная публикация.
1987 г.   Первая публикация в стране, «Октябрь», 1987, №3.
«Реквием»- воистину «томов премногих тяжелей»…Останется навсегда безмолвный приговор зверству.(Б.Зайцев)
«Это была трагедия народа, а у вас – только трагедия матери и сына»             (  А.Солженицын)
Трагедия матери и сына или
    трагедия народа?
Давала читать  «Reguiem» … Я таких слов о своих стихах никогда не слыхала. («Народные»). (А.Ахматова)
«Реквием»  -  автобиография поэта, а не народная  трагедия.» (И.Бродский)

 «Ты сын и ужас мой»
1935 г.- первый арест
Льва Гумилева.
1938- 1943гг.- второй арест сына за участие в молодежной антисоветской террористической организации в ЛГУ
( 10 лет заменены на 5).
1949-1956гг.-
третий арест.

Композиция.
«Голоса»,  звучащие в поэме.

- «голос»   поэта

 - «голос»  матери
 - «голос» историка
«Голос» поэта.
Тема
 страдания  народа и памяти
Гневный голос гражданина
Я была тогда с моим народом, невольные подруги осатанелых лет, неповинные жизни кончаются, широкий покров из бедных …слов, кричит  стомильонный  народ, памятник.

 «О них вспоминаю, не забуду, боюсь забыть…»,Память как духовное спасение гибнущего человечества.
«Голос» матери.
Тема личного страдания

Причитание, молитва

Как на выносе, шла
Смертный пот на челе
Льётся тихий Дон, желтый месяц,  скорая гибель, ястребиное  око, крыло безумия, каменное слово, окаменелое страдание
Жизнь - невыносимое страдание,
смерть - забвение
«Надо память до конца убить.»
«Голос» историка.
Изображение эпохи
Образное, зримое, жёсткое описание

Безвинная корчилась Русь, одичалая  столица, Кресты, кровавые сапоги, черные маруси, красная ослепшая стена, палач

Мартиролог.
 Память -  главный помощник, без которого невозможно сохранить верность прошлому ради будущего.
Тема вечной драмы в поэме
 Звезды смерти  стояли над нами     (образ из  Апокалипсиса)
А туда, где молча Мать стояла
Так никто взглянуть и не посмел.
Хор ангелов
великий час восславил

личное горе героини
голоса "невольных подруг"
тема памятника страданию
надвременная  новозаветная драма Христа и Богоматери

Смысловые  планы  поэмы
    Слова «Реквиема» обращены ко всем «умершим» на 70 лет согражданам. Тем, кто сажал, и тем, кто сидел. Тем, кто мучил, и тем, кто был замучен. И в этом смысле это глубоко народное произведение. В небольшой по объёму поэме показана очень горькая страница жизни всего народа. Автографическая линия только делает картины всеобщей глобальной трагедии более проникновенными и личными.
Завещание
          жены,
               матери,
                   поэта...
В Санкт-Петербурге появился
 памятник Анне Ахматовой.
Бронзовую скульптуру
установили на набережной Робеспьера.
Поэтесса словно смотрит через Неву на
следственный изолятор «Кресты».


title: Скачать презентацию или конспект Жизнь и творчество П. Коэльо

extracted_text:
Жизнь и творчество П. Коэльо
 Пауло Коэльо родился в Рио-де-Жанейро 24 августа 1947 года в семье инженера. С детства он мечтал стать писателем. Но в 60-е годы в Бразилии искусство было запрещено военной диктатурой. Беспокоясь о будущем сына и пытаясь оградить его от преследований властей, родители отправляют 17 летнего Пауло в психиатрическую больницу. Выйдя из больницы, Коэльо становится хиппи. Пауло пишет тексты анархических песен. Он продолжает искать себя: работает журналистом в газете, пытается реализоваться в театральной режиссуре и драматургии.
 Но вскоре темы его стихов привлекли внимание властей. Коэльо обвиняют в подрывной антиправительственной деятельности, за что трижды арестовывают и подвергают пыткам.
 Выйдя из тюрьмы, Коэльо решает, что пришло время остепениться и стать нормальным человеком. Он перестает писать и делает карьеру в CBS Records. Но в один прекрасный день его увольняют без всяких объяснений.

Он решает отправиться путешествовать. Случайная встреча в Амстердаме приводит его в католический орден RAM, созданный в 1492 г. Здесь Пауло научился понимать язык знаков и предзнаменований, встречающихся на нашем пути. Согласно ритуалу пути, орден направляет его в паломническое путешествие в Сантьяго де Компостелла. Преодолев 80 километров по легендарной тропе паломников, Коэльо описал это путешествие в своей первой книге "Паломничество", изданной в 1987 году. Вскоре за ней последовала и вторая - "Алхимик", принесшая автору мировую известность
«Алхимик»
 "Алхимик" до сих пор остаётся самой продаваемой книгой в истории Бразилии и даже упомянут в Книге рекордов Гиннеса. В 2002 году португальский "Журнал де Летрас", авторитетное издание в области местной литературы и литературного рынка, объявил о том, что количество проданных экземпляров "Алхимика" превышает количество проданных экземпляров любой другой книги, написанной на португальском за всю историю развития этого языка.
Библиография
«Паломничество» или «Дневник мага» / O Diário de um Mago, 1987, рус. пер 2006
«Алхимик» / O Alquimista, 1988, рус.пер. 1998
«Брида» / Brida, 1990, рус. пер. 2008
«Валькирии» / As Valkírias, 1992, рус. пер. 2011
«Мактуб» / Maktub, 1994, рус. пер. 2008
«На берегу Рио-Пьедра села я и заплакала» / Na margem do rio Piedra eu sentei e chorei, 1994, рус. пер. 2002
«Пятая гора» / O Monte Cinco, 1996, рус.пер. 2001
«Книга воина света» / Manual do guerreiro da luz, 1997, рус.пер. 2002
«Любовные письма пророка», 1997, никогда не переводилась на английский
«Вероника решает умереть» / Veronika decide morrer, 1998, рус.пер. 2001
«Дьявол и сеньорита Прим» / O Demônio e a srta Prym, 2000, рус.пер. 2002
«Отцы, сыновья и деды» / Histórias para pais, filhos e netos, 2001
«Одиннадцать минут» / Onze Minutos, 2003, рус.пер. 2003
«Заир», 2005 / O Zahir, рус.пер. 2005
«Ведьма из Портобелло» / A bruxa de Portobello, 2007, рус.пер. 2007
«Победитель остаётся один» / O Vencedor Está Só, 2008, рус.пер. 2009
«Алеф», 2011
«Манускрипт, найденный в Акко», 2012
«Подобно реке»,2006
«Любовь. Избранные высказывания»


title: Скачать презентацию или конспект "Мёртвые души" Н.В. Гоголь - речевая характеристика

extracted_text:
Авторы:
ученики 9 класса МОУ Нижнеспасской сош
Ларгин Алексей Александрович
Крутицкая Татьяна Валентиновна
Руководитель:
Кондратьева Ольга Анатольевна
Речевая характеристика героев
поэмы Н.В.Гоголя "Мёртвые души"
Задачи:
1) посмотреть как при помощи речевых характеристик раскрываются индивидуальность и характер героев, их поведение в той или иной   ситуации,
 2) проследить, как с помощью речевых характеристик  раскрывается могучая сила гоголевского реализма.
Цель:
изучение речевых характеристик героев произведения.
Гипотеза:
Н.В.Гоголь в своём произведении показывает особенности и свойства языка в кругу помещиков России XIX века. «Речь гоголевских героев всегда своеобразна и характерна.»
План.
Введение.
II. Основная часть.
Речевые характеристики героев поэмы «Мёртвые души»
1)Речевая характеристика Манилова.
2)Речевая характеристика Собакевича.
3)Речевая характеристика Коробочки.
4)Речевая характеристика Ноздрева.
5)Речевая характеристика Плюшкина.
6)Речевая характеристика Чичикова.
7)Речевые характеристики второстепенных персонажей.
III.Заключение.
IV.Сноски.
V.Список использованной литературы
   Семнадцать лет были отданы работе над «Мертвыми душами».
   Это были годы
особой важности в жизни Гоголя.
Язык Гоголя -
язык российского населения.
Речь гоголевских героев всегда своеобразна и характерна.
Это живой язык разных слоев населения.
Манилов
В.В.Виноградов справедливо замечает: «Для Манилова речь – это чистая поэзия, искусство для искусства. Поэтому он, не смея  понять слов Чичикова в прямом смысле, «ничуть не затруднился».
Собакевич
Он - помещик-кулак, неуклюжий, грубый,
«топорный» по своему характеру, внешнему виду и поведению. Такими же качествами отличается и его язык.
Коробочка
Коробочка - это «одна из тех матушек, небольших помещиц, которые плачутся на неурожаи, убытки» и это великолепно отражается в её речи.
Ноздрев
 Ноздрев - это «разбитной малый» с присущей ему «зоркостью и бойкостью характера».
 Отрывочные, незаконченные предложения, показывающие, что слова его не успевают за летящими мыслями.
Плюшкин
  Речь его скупа и бессвязна, резко окрашена эмоционально, так как Плюшкин постоянно находится в состоянии раздражения.
Чичиков
Чичиков имеет блестящий дар поддерживать живой разговор в обществе на любую тему, показывая тем самым свою разностороннюю осведомлённость и умея вместе с тем расположить общество в свою пользу.
Чичиков - ловкий, предприимчивый делец, приобретатель; добивается благорасположения и внимания всех окружающих: помещиков, чиновников, городских обывателей. Этого он достигает разными способами: и всем своим видом, и поведением, и манерой говорить.
О себе Чичиков рассказывает мало, с «заметною скромностию», и разговор его в таких случаях принимал несколько книжные обороты
Языковая характеристика является блестящим средством раскрытия не только центральных героев, но и второстепенных персонажей поэмы – это почтмейстер, кучер Селифан, дамы.
Разговор
двух дам
Гоголь говорит, что они «отличались... необыкновенною осторожностью и приличием в словах и выражениях.
Речь дам - живая, динамичная, лишённая вместе с тем серьёзного содержания.
Вывод.
      Речевые  характеристики героев Гоголя ярко показывают полное оскуднение людей, которые замыкаются в своем обособленном существовании. Писатель раскрывает омерзительный облик мещанства и хищнического накопительства,  сурово обличают бюрократическое чванство, корыстолюбие, зазнайство, показывает холодный эгоизм героев, которые живут за «чужой счет», власть вещей, которая делает человека своим рабом.
Источники информации:
Боголепов П.К.  Язык поэмы Н.В.Гоголя «Мертвые души». М.Просвещения. Москва 1952г.
Гоголь Н.В. «Мёртвые души».
Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. М.Просвещения. Москва 1988г.
Машинский C.  «Мертвые души» Н.В.Гоголя. М.Просвещения. Москва 1966г.
Смирнова-Чикина Е.С.  Поэма Н.В.Гоголя «Мертвые души». М.Просвещения. Москва 1952г.
Лаптев А.Н. Коллекция открыток.

Социологический опрос учащихся 9 – 11 классов
100% опрошенных знакомы с творчеством Н. В. Гоголя, читали поэму «Мёртвые души» - 100  %,
 понравилось произведение  - 89  %, перечитывали -  17 %,
обратили внимание на речь героев-85 %. Мы пришли к выводу, что произведение Гоголя читаемо, злободневно и интересно современному читателю.
         Работа над данным вопросом обогатила наши знания о таланте Н.В.Гоголя – великого художника-реалиста, непревзойденного мастера слова.   Теперь нам более понятны преклонения Гоголя перед богатырской натурой своего народа и перед могучим русским языком.  Получили более полное представление о жизни простых людей  николаевской  России, о нравах чиновников, о бесправной жизни крепостных крестьян. И в этой действительности помогает разобраться живой язык разных слоев российского населения. Мы думаем, что слово правды, выстраданной Гоголем, остается живой картиной мерзости, в которой жили лучшие люди нашей Родины, искавшие дорогу, на которую мог бы выйти задавленный гнетом русский народ.
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Кузьмин Лев Иванович

extracted_text:
Кузьмин  Лев Иванович
Презентацию выполнила
Учитель начальной школы МАОУ «СОШ № 10» г. Перми
Чикилева Ирина Алексеевна
́Лев Иванович Кузьмин

28.09.2016
2
6 января 1928 – 1 апреля 2000
                   (72 года)

28.09.2016
3
Лев Иванович Кузьмин родился в селе Задорино (ныне Парфеньевского  района Костромской области).
Детство писателя прошло в глухих, но поэтических местах, богатых талантливыми людьми.“Мама и ее сестры - учительницы, и в семье нашей книги играли очень большую роль. Я много читал, рано начал писать стихи”, - вспоминает писатель.Первое его детское произведение называлось “Бармалей в Ленинграде” и представляло собой продолжение знаменитой сказки К.Чуковского. Писал его мальчик тайком, на чердаке, в толстой амбарной книге.

28.09.2016
4
Потом война. Школу пришлось бросить в 14 лет и идти на курсы
 трактористов. Вместе с такими же юными сверстниками
 он работает на колхозных полях трактористом и комбайнером
Память об этом суровом времени писатель запечатлел в повестях
“Чистый след горностая” и “Косохлёст”.

28.09.2016
5
И только после войны Л.И. Кузьмин продолжил учебу в 1945 – 1946 гг.        в художественно-промышленном училище в с. Красное-на-Волге, а затем, в 1946 году в Ленинграде.
 Эти четыре года в строительном техникуме,
 в городе на Неве, послевоенном, голодном, он считал лучшими солнечными годами своей жизни.

В 1963 году в Перми вышел первый поэтический сборник для взрослых “Апрель”, а в 1964 году увидела свет первая детская книга - сборник стихов и сказок для самых маленьких читателей “Кто что умеет?”.
В 1965 году вышло две книги очерков, в 1967 г. для детей “Башмаки - простаки”, в 1968 - “Капитан Коко и Зеленое Стеклышко”.

28.09.2016
6
Долгое время проработав на стройках, Л. Кузьмин пришел
 в литературу уже зрелым человеком.
28.09.2016
7
 “Капитан Коко и Зеленое Стеклышко”.

В 1969 году Л.И.Кузьмин был принят
 в члены Союза писателей,
В 1985 - 1988 годах возглавлял
 пермскую писательскую организацию.
К сказочникам он себя не причислял, особенно в последнее десятилетие больше тяготел к реалистической прозе. Таланту Л.Кузьмина подвластны самые разные литературные жанры: удивительно добрые прекрасные стихи, замечательные рассказы и повести, документальные очерки, волшебные сказки.

28.09.2016
8
Л.И.Кузьмин говорил: “По-моему, чтобы писать для детей, надо быть немного ребенком, да, да! Вы не улыбайтесь!
   Это и есть “талант доброты”, суть творческого метода Л.Кузьмина, особенность его дарования. Все,
что выходило из-под его пера в стихах или в прозе окрашено каким-то особым светом доброты, веселья, легкого лукавого юмора.

28.09.2016
9

Четверо в тельняшках: Повесть-сказка. - Пермь: Кн. изд-во, 1969.
Главная должность: Докум. повесть. - Пермь: Кн. изд-во, 1973.
Чистый след горностая: Повесть. - Пермь: Кн. изд-во, 1975.
Край земли: Рассказы. - Пермь: Кн. изд-во, 1976.
Косохлест: Повести и рассказы. - Пермь: Кн. изд-во, 1991.
Под теплым небом: Повести, рассказы. - Пермь: Кн. изд-во, 1987.

28.09.2016
10

                      Награды
орден Знак Почёта (1988)
орден Дружбы 1998
медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»
медаль «Ветеран труда»
Почётная Грамота Президиума Верховного Совета РСФСР 1978
заслуженный работник культуры РСФСР (1988)

28.09.2016
11

Благодарю за внимание!
28.09.2016
12


title: Скачать презентацию или конспект Осень в творчестве А.С. Пушкина

extracted_text:
А.С.Пушкин(1799-1837)
Следы исчезнут поколений,
Но жив поэт, бессмертен гений.
Ф.Глинка
«Осень в творчестве А.С.Пушкина»
Презентация по теме:

Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в конечном  его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет. В нем русская природа, русская душа, русский дух, русский характер…

                                     Н.В.Гоголь
Вся жизнь—один чудесный миг
Основные этапы жизни  поэта
1.1799г-рождение поэта в старинной дворянской семье
2.1811-1817-учеба в царскосельском лицее
«Жизнь наша лицейская сливается с политической эпохой народной жизни6гроза 1812года.Эти события сильно отразились на нашем детстве»
                                        И.И.Пущин

  3.1817-1820-Пушкин в ПетербургеСлужба в Коллегии иностранных дел. Движение декабристов4.1820-1824-южная ссылкаПутешествие по Кавказу и Крыму5.1824-1826-ссылка в село Михайловское6.1827-1830-годы скитаний

7.1830-Болдинская осень
«Скажу тебе, что в Болдине писал, как давно уже не писал…»
8.1831-венчание с Н.Н.Гончаровой, переезд в Петербург
9.1837-дуэль с Дантесом и смерть поэта
«В грустные минуты я утешал себя тем, что поэт не умирает, мой Пушкин всегда жив для тех, кто его любил»                                      И.Пущин
И с каждой осенью я расцветаю вновь…  А.Пушкин
                                   «Осень подходит

«Осень подходит. Это любимое мое время-
здоровье мое обыкно-
венно крепнет—пора моих литературных трудов настает…»
(из письма Плетневу)
Неисчерпаемая жизнь природы

Найди в стихотворениях А.С.Пушкина строчки, отражающие настроение данной миниатюры
«Волшебный край! Очей отрада!Все живо там: холмы, леса…»

А.С.Пушкин из всех времен года отдает
Предпочтение осени.
Он находит удивитель
ную красоту в осеннем
пейзаже. Увядание
природы изображает-
ся поэтом как могучее
проявление жизни.
Пушкин—певец природы

    Осень дорога поэту
     как время года,
     пробуждающее к      творчеству :
«…душа стесняется лирическим волненьем, трепещет и звучит, и ищет, как во сне излиться наконец свободным проявленьем»
Прекрасная пора—очей очарованье!

Осень—неисчерпаемая жизнь природы, её круговое движение по временам года, ритм её увядания и
    расцвета, её творческая сила, сосредоточенная в человеке.

В багрец и золото одетые леса

«Пушкин свободно погружается в творческую дремоту
    природы, находя у её корней источники живой воды»
      (критик Ю.Чумаков)
Творческое задание: сочини четверостишие
Задание:придумайте заголовок к данной картине


title: Скачать презентацию или конспект Темы и мотивы в лирике

extracted_text:
Темы          и мотивы                   в лирике
  Основное содержание лирического произведения – передача чувства, настроения, мысли; изображение внутренней жизни людей; жизнь представлена через переживания.
Пейзажная лирика
Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят…
Ф.И.Тютчев
Любовная лирика
Я не унижусь пред тобою:
Ни твой привет, ни твой укор
Не властны над моей душою.
Знай: мы чужие с этих пор…
М.Ю. Лермонтов
Философская лирика
Как сердцу высказать себя?
Другому как понять тебя?
Поймет ли он, чем ты живешь?
Мысль изреченная есть ложь…
Ф.И.Тютчев
Тема поэта и поэзии
Пока не требует поэта
К священной жертве Аполлон,
В заботах суетного света
Он малодушно погружен…
А.С.Пушкин
Тема дружбы
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз…
А.С.Пушкин
Тема родины
Люблю отчизну я, но странною любовью!
Не победит ее рассудок мой.
Ни слава, купленная кровью,
Ни полный гордого доверия покой,
Ни темной старины заветные преданья
Не шевелят во мне отрадного мечтанья…
М.Ю. Лермонтов
Вольнолюбивая лирика
Увижу ль, о друзья! народ неугнетенный
И рабство, падшее по манию царя,
И над отечеством свободы просвещенной
Взойдет ли наконец прекрасная заря?
А.С.Пушкин


title: Скачать презентацию или конспект Царскосельский лицей

extracted_text:
Памятник А.С. Пушкину в Лицейском саду
Пушкин на лицейском экзамене в Царском Селе 8 января 1815 года

ФОТО А.С. Пушкина лицейского периода
Лицейское шестилетие делилось на три резко отличающихся друг от друга периода :
«директорство    Малиновского- около2,5 лет, междуцарствие
(т. е. управление профессоров: их сменяли после каждого ненормального события)-2 года и директорство Энгельгардта» менее полутора лет.
Дух лицейских трубадуров

А.С. ПушкинЛицейская лирика
Лицейские друзья, будущие декабристы. Вильгельм Кюхельбекер(справа) Антон Дельвиг (слева)
Первое стихотворение Пушкина, появившееся в печати, — «К другу-стихотворцу» (1814), посвящено Кюхельбекеру.
ВИЛЬГЕЛЬМ  КЮХЕЛЬБЕКЕР
В Лицее Кюхельбекеру на первых порах пришлось нелегко. Неуклюжий,вечно занятый своими мыслями, а потому- рассеянный, готовый взорваться ,как порох,
при малейшей обиде, ему нанесённой; вдобавок глуховатый (не всегда,
а припадками, которые наступали неожиданно). Кюхля  был поначалу предметом ежедневных насмешек товарищей, подчас вовсе не беззлобных.
Он даже с горя пытался утопиться в пруду,
но ничего не получилось: его благополучно вытащили, а в лицейском журнале
появилась смешная карикатура.

Чего только не вытворяли с бедным Кюхлей- дразнили, мучили, даже суп на голову выливали, а уж эпиграмм насочиняли- не счесть.
 Пушкин тоже посмеивался иногда над Виленькой- <<уродом пресовершенным >>, так звали его в Лицее, но очень скоро разглядел и оценил те свойства Кюхельбекера, которые заслуживали не иронии, а самого высокого уважения.

 Вильгельм был прямодушен и неколебим во внушенных с детства и укрепленных чтением принципах добра, справедливости, самоотвержения в любви и дружбе. Он лучше других лицеистов знал литературу, историю, философию и необычайно щедр был в своей готовности делиться знаниями. Когда в статье о Дельвиге Пушкин вспоминает, как много почерпнул тот из совместных чтений с одним из товарищей -<<живым лексиконом и вдохновенным комментарием >>- он, разумеется, имеет в виду Кюхельбекера.
           Златые дни! Уроки и забавы,
           И чёрный стол, и бунты вечеров,
          И наш словарь, и плески мирной славы,
         И критики лицейских мудрецов!

  Кюхля писал стихи (вначале неумелые и косноязычные), но при этом преклонялся перед стихами звучными и тонкими по мысли. Талант Пушкина был для него поразительным откровением.
Иван Пущин –лучший лицейский                                  друг поэта

Иван Иванович Пущин  вошел в историю России как близкий друг Пушкина и известный деятель декабристского движения. В августе 1811 г. Мальчика привезли в Петербург для определения в только что открывшийся Царскосельский лицей. Для этой же цели сюда привезли и А.С.Пушкина. Мальчики познакомились и подружились. Пушкину досталась комната №14,а Пущину №13.
По окончании лицея Пущин был определён офицером в гвардию но в  1823 году он подал в отставку и поступил в Московский надворный суд. Последний раз друзья виделись 11 января 1825 г., когда, Пущин посетил поэта в селе Михайловском, куда Пушкин был сослан за стихи с призывами к борьбе за свободу.

Пушкин посвятил Пущину четыре стихотворения:
(к Пущину, Воспоминание, В альбом Пущину, И. И Пущину ). Стихотворение (И. И. Пущину) попало в руки адресату только 5 января 1825г,когда тот уже был осужден.Когда А. Г. Муравьева отдала Пущину листок бумаги, на котором неизвестною рукою было написано:(Мой первый друг, мой друг бесценный!) Отрадно отозвался в нем голос Пушкина!


title: Скачать презентацию или конспект Электронные ресурсы для высшей школы

extracted_text:
Электронные ресурсы для высшей школы

16 марта 2011 г.Санкт-Петербург
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герценафундаментальная библиотека

Классификация образовательных ресурсов

Электронные ресурсы для высшей школы

Классификация образовательных ресурсов
Научные ресурсы
Научные ресурсы, предлагаемые Национальным электронно-информационным консорциумом НЭИКОН
Научная периодика и другие ресурсы E-library
Электронная библиотека диссертаций РГБ
Особенности –
Ориентированы на научную работу
Поддерживают сервисы научного цитирования

Классификация образовательных ресурсов
Собственные ресурсы библиотек вузов
Проекты АРБИКОН
Особенности –
Содержат большое количество контента часто разного качества
 Электронно-библиотечные системы
Книгафонд
Университетская библиотека он-лайн
Айбукс
Особенности –
Ориентированы на книги – учебники и учебные пособия для вузов
Основная цель – заменить бумажную книгу в учебном процессе

Характеристики ЭБС

Вид электронной книги и сервисы по работе с контентом

Электронный каталог и средства поиска
Единый каталог  со средствами поиска по полям метаданных
Возможность выбора из ЭБС изданий, профильных для конкретного вуза
Использование RUSMARC в качестве обменного формата для библиографических записей

Средства доступа к контенту и защита
Доступ он-лайн через стандартный браузер без дополнительных модулейЗащита 10%, Удобство доступа 100% Удобство чтения 60%
Доступ он-лайн через стандартный браузер с подключением дополнительных (стандартных) модулейЗащита 50%, Удобство доступа 80% Удобство чтения 70-80%
Скачивание открытых файлов Защита 0%, Удобство доступа 90% Удобство чтения 100%
Скачивание защищенных файлов Защита 100%, Удобство доступа 50% Удобство чтения 100%

Вид электронной книги и сервисы по работе с контентом

Сохранение вида страниц электронного издания, соответствующего оригинальной верстке бумажного издания
Возможность формирования книжной полки для каждого студента
Наличие полнотекстового поиска по всему изданию
Сервисы цитирования электронной книги с возможностью ведения конспекта.

Классификация ЭБС по составу фонда

ЭБС издателей учебной литературы

ЭБС независимых агрегаторов

Электронно-библиотечные системы

ЭБС издателей-агрегаторов

ЭБС издателей-агрегаторов – ibooks.ru
ЭБС создана ведущими российскими издательствами учебной и научной литературы
Соответствие Государственному образо-вательному стандарту для вузов РФ.
Защищенный формат электронных книг – гарантия соблюдения авторских прав.
Поступление новых книг в ibooks.ru «день в день» с выходом их печатных версий.
Гибкая система комплектования электронной библиотеки

ЭБС ibooks.ru – защита файлов
Электронные книги в системе ibooks.ru представлены в виде файлов с защитой.
Для чтения электронных книг надо оформить подписку или приобрести электронную книгу.
Права авторов надежно защищены, включая
Защиту от незаконного копирования
Защиту от незаконного распечатывания
Защиту от незаконного распространения, в том числе через интернет

Сайт ibooks.ru - комплектование
ЭБС ibooks.ru – ЛВС Библиотеки

ЭБС
 ibooks.ru

ЛВС БИБЛИОТЕКИ

ЭБС ibooks.ru – ЛВС ВУЗа

ЭБС
 ibooks.ru

ЛВС БИБЛИОТЕКИ

ЛВС кафедры

ЛВС администрации вуза

ЛВС ВУЗА
ЭБС ibooks.ru – портал ВУЗа

ЭБС
 ibooks.ru

ЛВС вуза

Компьютеры преподавателей
Компьютеры студентов

ПОРТАЛ ВУЗа

Интернет
ЭБС ibooks.ru – на сайте ibooks.ru

ЭБС ibooks.ru

www.ibooks.ru
Программа для чтения
Полнотекстовый поиск
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


title: Скачать презентацию или конспект «Дом Полины Виардо» С. Васильев

extracted_text:
    «Образы русских писателей             в поэзии Зауралья»
   Тема: С.Васильев. «Дом Полины Виардо». Ретроспектива взаимоотношений И.С.Тургенева и Полины Виардо. Глубина и одухотворенность чувств.
   В 1878 г. русский писатель И.C.Тургенев
написал стихотворение в прозе:
   «Когда меня не будет, когда все, что было мною, рассыплется прахом, - о ты, мой единственный друг, о ты, которую я любил так глубоко и так нежно, ты, которая наверно переживешь меня, - не ходи на мою могилу… Тебе там делать нечего».
   Это произведение посвящено Полине
Виардо, женщине, романтическую любовь к
которой Тургенев пронес через многие годы
своей жизни, до самого последнего вздоха.
Мишель Фердинанда
Полина Гарсиа.
Родилась  в Париже в
знаменитой испанской
артистической семье
Гарсиа. Ее мать, Хоакина
Сичес, одно время
блистала на сценах
Мадрида. Отец - Мануэль
Гарсиа – тенор парижского
итальянского театра, как
композитор сочинял оперы.
Старшая сестра Полины –
Мария Фелисита Милибран
успешно выступала в
оперных партиях на сценах
Европы и Америки.
       Полина росла музыкально одаренным ребенком. Обладая необыкновенным лингвистическими способностями, она в 4 года свободно говорила на четырех языках: французском, испанском, итальянском и английском. Позднее выучила русский и немецкий языки, занималась греческим и латынью. У нее был прекрасный голос – меццо-сопрано.
       В восемь лет Полина стала изучать гармонию и теорию композиции под руководством А. Рейхи. Затем начала брать уроки игры на фортепиано у Мейзенберг, а затем у Ференца Листа. До 15 лет Полина готовилась стать пианисткой и даже дала собственные вечера в брюссельском «Артистическом кружке».
     А муж сестры Марии, Шарль Берио, помог молодой певице преодолеть самые трудные первые шаги на артистическом пути. Имя Берио открывало перед ней двери концертных залов. С Берио она и впервые публично выступила с сольными номерами — в зале брюссельской ратуши.
       Первое публичное выступление Полины состоялось в театре «Ренессанс» в Париже в 1836 году. Она исполняла арии из опер и музыкальные пьесы. Публика встретила ее тепло. Затем последовали гастроли в Лондоне. Ее талант получает признание. Известный писатель и критик Т. Готье пишет похвальную рецензию. Композитор
   Г. Берлиоз восхищается ее вокальным мастерством. Начинаются концертные поездки по Германии, Италии. В 1840 году Полина знакомится с известной французской писательницей Жордж Санд.
      По совету Ж. Санд Полина принимает предложение Луи Виардо, литератора и журналиста, человека старше ее на 20 лет. В начале брачного союза Полина была сильно увлечена мужем, но по прошествии некоторого времени, призналась Ж. Санд, что ее сердце устало от изъявлений любви мужа. Человек весьма достойный во всех отношениях, Луи был полной противоположностью талантливой и темпераментной Полине.
     Настоящее признание своего таланта Виардо получила в Петербурге, куда она прибыла в 1843 году. До ее появления в Петербурге в России о ней почти ничего не было известно. Дебют Виардо в опере «Севильский цирюльник» имел обещанный успех. На одном из представлений оперы певицу впервые увидел и услышал молодой поэт И.С. Тургенев, служивший в должности коллежского асессора в Министерстве иностранных дел.
Русский поэт Н. Плещеев написал в 1846 году стихотворение «Певице»,
посвященное Виардо Гарсии. Вот его фрагмент:

     Она являлась мне… и пела гимн священный, —
     А взор ее горел божественным огнем…
     То бледный образ в ней я видел Дездемоны,
     Когда она, склонясь над арфой золотой,
     Об иве пела песнь и прерывали стоны
     Унылый перелив старинной песни той.
     Как глубоко она постигла, изучила
     Того, кто знал людей и тайны их сердец;
     И если бы восстал великий из могилы,
     Он на чело ее надел бы свой венец.
     Порой являлась мне Розина молодая
     И страстная, как ночь страны ее родной…
     И, голосу ее волшебному внимая,
     В тот благодатный край стремился я душой,
     Где все чарует слух, все восхищает взоры,
     Где вечной синевой блистает неба свод,
     Где свищут соловьи на ветвях сикоморы,
     И кипариса тень дрожит на глади вод!
   Авдотья Панаева,
русская писательница,
современница Тургенева,
вспоминала:
 «Такого влюблённого, как
Тургенев, я думаю, трудно
было найти другого. Он
громогласно всюду и всех
оповещал о своей любви к
Виардо, а в кружке своих
приятелей ни о чём другом
не говорил, как о Виардо, с
которой он познакомился».

1 ноября 1843 года стал незабываемым днём для Ивана Сергеевича, его представили знаменитой певице, рекомендовав как «великорусского помещика, хорошего стрелка, приятного собеседника и…плохого стихотворца». Теперь после спектаклей Тургенева стали допускать в уборную певицы, где тот забавлял её всякими историями, а рассказчик он был отменный. Тогда же, на охоте, Тургенев знакомится с мужем Полины – известным критиком и искусствоведом, директором парижской Итальянской оперы Луи Виардо.
Имение П.Виардо в Буживале.
   В семье Виардо
Тургенев обрел домашний
очаг:
 «Здесь во мне видят не
писателя, а человека.
Тут я живу покойно и
уютно».

Даже язвительный
Салтыков-Щедрин
писал:
«Я был у него в Буживале -
 живет, как принц крови.
Впрочем, отчего же не
жить хорошо, коли
средства есть».
      Художник И.Репин вспоминает: «Однажды утром Иван Сергеевич особенно восторженно объявил мне, чтобы я приготовился: сегодня нас посетит мадам Виардо: Звонок!.. И я не узнал Ивана Сергеевича — он уже был озарен розовым восторгом! Как он помолодел!.. Он бросился к дверям, приветствовал, суетился — куда посадить мадам Виардо! Мадам Виардо, действительно, очаровательная женщина, с нею интересно и весело. На нее не надо было глядеть анфас — лицо было неправильно, но глаза, голос, грация движений!.. Да, это фея была уже высшей породы. Как есть: это уже высшая порода!..»
Восторженные отзывы о Полине Виардо
оставили многие ее современники,
среди них основатель Русского
музыкального общества и первой
консерватории в России А.Г.
Рубинштейн:
      «Никогда, ни прежде, ни после не слыхал я ничего подобного! Она неподражаемо говорила, и каждое слово сохраняло, помимо музыки, значение и силу».
И.С.Тургенев – Полине Виардо:

      «Ах, мои чувства к вам слишком велики и могучи. Я не могу жить вдали от вас, – я должен чувствовать вашу близость, наслаждаться ею, – день, когда мне не светили ваши глаза, – день потерянный».

      «Уверяю Вас, что чувства, которые я к Вам испытываю, нечто совершенно небывалое, нечто такое, чего мир не знал, что никогда не существовало и что вовеки не повторится!».
 Или:
       «О мой горячо любимый друг, я постоянно, день и ночь, думаю о Вас, и с такой бесконечной любовью! Каждый раз, когда Вы обо мне думаете, Вы спокойно можете сказать: «Мой образ стоит теперь перед его глазами, и он поклоняется мне». Это буквально так».

А вот ещё:
       «Господи! Как я был счастлив, когда читал Вам отрывки из своего романа (« Дым» – А. П.). Я буду теперь много писать, исключительно для того, чтобы доставить себе это счастие. Впечатление, производимое на Вас моим чтением, находило в моей душе стократный отклик, подобный горному эхо и это была не исключительно авторская радость».

Суббота, 28 октября.
  «В будущий вторник исполняется 7 лет с тех
пор, как я первый раз был у Вас. И вот мы
остались друзьями, мне кажется, хорошими
друзьями. И мне радостно сказать Вам по
истечении 7 лет, что я ничего не видел на свете
лучше Вас, что встретить Вас на своем пути – было
величайшим счастьем моей жизни, что моя
преданность и благодарность не имеет границ и
умрет только со мной».

   Прочитайте такие произведения И.С.Тургенева, как
«Дворянское гнездо», «Накануне», «Ася», «Первая
любовь», «Вешние воды», и вы увидите, как
поэтически рисует писатель чувство любви,
приносящее человеку и радость, и горе, но всегда
делающее его лучше, чище. Когда он писал эти
произведения, перед  глазами была его Полина.
       И мало кто мог подумать тогда, что этот русский, ставший вскоре признанным писателем, одним из популярнейших не только в России, но и в Европе, сохранит до конца дней горячую привязанность к замужней женщине, последует за ней за границу, где, в конце концов, проведёт большую часть своей жизни и лишь наездами будет бывать у себя на родине. Это знакомство продлится всю жизнь, превратившись в одну из величайших историй любви в мире...

      А по поводу «дикого характера Полины
Виардо и обид», нанесенных Тургеневу, о
которых говорили другие, художник
А.П.Боголюбов имел свое суждение: все
это было для Ивана Сергеевича
«ничтожным перед теми высокими
достоинствами, которые приковали его к
дивной женщине — безобразной
красавице. А деньги, дачи, дома,
имущество, оставленное им, — все это
вздор, все это бледно перед сорокалетним
чувством привязанности и хоть единым
мигом наслаждения ума и сердца, который
ему дала мадам Виардо».
   Полина Виардо стала
воплощением женской красоты и
певческого мастерства, она была
музой для Тургенева. Их любовь
длилась 40 лет при их жизни.
Благодаря этой любви Европа
узнала такие имена, как
Даргомыжский, Алябьев,
Чайковский, родился новый жанр –
комическая опера (нынешняя
оперетта). Полиной Виардо были
написаны романсы на стихи
Пушкина, Фета, Тургенева, Тютчева.
     Виардо простилась с оперной
сценой в 1863 году, но ее
концертные выступления
завершились в 1882-м, где огромное
место в репертуаре певицы
занимали романсы русских
композиторов.

Умерла П.Виардо
17 мая 1910г. в
Париже
Полина Виардо.
Акварель. П. Соколова.
1843 – 1845 гг.


title: Скачать презентацию или конспект «Ночь перед Рождеством» Н.В. Гоголь

extracted_text:
Своеобразие языка и самобытность повести Н.В.Гоголя
«Ночь перед     Рождеством»
«Они изумили меня. Вот настоящая веселость, искренняя, непринужденная, без жеманства, без чопорности. А все это так необыкновенно в нашей нынешней литературе, что я доселе не образумился», — писал А.С. Пушкин.
2. Объяснить значения слов
Задание 3

Какой категории соответствуют  ниже перечисленные слова (укажите только номер слова)?

Категории: 1. Географические названия.
                    2. Имена.
                    3. Одежда, украшения.
                    4. Предметы обихода.

Слова : 1.Сорочинцы, 2. Касьян Свербыгуз. 3.Черевики,
    4. Миргород, 5. Диканька, 6. капелюхи, 7.  жупан, 8. плахта,
    9. Корний Чуб, 10.  Люлька, 11. Пузатый Пацюк 12. Запорожье,
   13. Полтава,  14. рушник,  15. скрыня, 16. Зозуля, 17. макитра,
   18. Нежин, 19 хустка

Своеобразие языка и самобытность повести Н.В.Гоголя
«Ночь перед     Рождеством»

Домашнее задание:
1. Составить словарь имен из книги Н.В.Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки».
   В тетрадь выписать имена, найти в словарях их перевод  ( например: Зозуля - кукушка, Пацюк – крыса).
2.   Проиллюстрировать страницы повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством»
   (2-3 сюжета). Перечислить  фамилии художников, создавших  рисунки к данному произведению.


title: Скачать презентацию или конспект Секреты сказок

extracted_text:
«Волшебная сказка.
Как сказки сказываются.»

Урок литературы в 5 классе

 Тип урока: «Открытие» нового знания.
Цели:
Деятельностная:  формирование способности к восприятию нового знания, систематизации и обобщению изученных знаний как средства для построения нового способа действия, формирование навыков употребления  различных средств художественной выразительности  при создании творческих работ;
Образовательная: учить находить в сказке зачин, концовку, троекратный повтор и другие сказочные приметы: развитие речевых и творческих способностей учащихся и потребности в эстетическом совершенствовании своей речи.
Воспитательная: формирование активной  личностной позиции, интереса к чтению сказок.

        Там  на  неведомых  дорожках…
Виды сказок
Мастера-сказочники
Сочинители сказки

Сказки - воспитатели
Подбор постоянного эпитета
Секреты сказки
Виды сказок

Мастера-сказочники
	- Что это значит – «интересно рассказывать»? Имена таких сказителей славились. А вы хотите прославиться?
            Выберите какой-нибудь эпизод из изученной
волшебной сказки и попытайтесь  рассказать выразительно.

Секреты сказки
         Присказка             Зачин
Троекратный повтор                 Эпитеты
                             Концовка

Секреты сказки
Творческая работа
Пересказ  эпизодов
сказки «Иван –
крестьянский сын и чудо-юдо».
Подбери постоянный эпитет
 Лес- …
 Дуб - …
 Море- …
 Солнце - …
 Стрелы - …
 Ворон - …
 Сокол - …

Сочинители     сказок

Попробовать себя в роли сочинителя сказки.
Изменить 4-ю часть сказки «Иван- крестьянский сын и чудо-юдо» (Кто другой мог бы прийти на помощь Ивану? Как бы тогда закончилась сказка?)

Сказки-воспитатели
Догадайтесь, из какой сказки можно извлечь следующий урок:

  Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

                    Не рой яму другому, сам в неё попадёшь.

                                      Как аукнется, так и откликнется.

                                            Не имей сто рублей,
                                                                а имей сто друзей.

                                                 Слушайте старших.

                                                     Друзья познаются в беде.

Ребята, вы сегодня очень хорошо потрудились, молодцы!
корабльhttp://img-fotki.yandex.ru/get/8/vibpxhgglzd.9bc/0_2376c_f428afb7_XL
смайликиhttp://open.az/uploads/posts/2008-12/1229630516_245744537_9b2401b807.jpg
Жар- птицаhttp://st.free-lance.ru/users/pihto/upload/f_4728b51ad7c7e.jpg


title: Скачать презентацию или конспект Публицистический стиль в произведениях Д.С. Лихачёва

extracted_text:
Публицистический стиль речи в наследии Д.С.Лихачёва

Публицистический стиль речи в наследии Д.С.Лихачёва
Цель:
Углубить и расширить представления о публицистическом стиле через знакомство с творческим наследием Д.С.Лихачёва
Публицистический стиль речи в наследии Д.С.Лихачёва
	«Если бы в современной России не было Дмитрия Сергеевича Лихачёва, его следовало бы придумать. Как не может село без праведника, так и наше общество не может стоять и дышать без истинного интеллигента…
	Интеллигент в России подобен верстовому столбу – и невелик вроде бы, и неприметен, но без него нет пути в российском пространстве, нет движения к свету, к разуму, к добру. И вокруг Лихачёва создался свой доброжелательный и благостный климат, в котором современному интеллигенту, мысли пресветлой было и будет место и дело».
В. Астафьев
Публицистический стиль речи в наследии Д.С.Лихачёва
«В жизни надо иметь своё служение – служение какому-то делу. Пусть дело это будет маленьким, оно станет большим, если будешь ему верен».

Д.С.Лихачёв
Дмитрий Сергеевич Лихачёв, биография
Автор фундаментальных трудов, посвящённых истории русской литературы. Автор 500 научных и 600 публицистических трудов.
Внёс значительный вклад в развитие изучения древнерусской литературы и искусства.
Являлся активным защитником культуры. Пропагандистом нравственности и духовности.
15 (28) ноября 1906 г. – 30 сентября 1999 г.
г. С.-Петербург                 г. С.-Петербург
Д.С.Лихачёв, биография
1928 г. окончил ЛГУ
1928 г. арестован за участие в студенческом кружке на 5 лет осуждён за контрреволюционную деятельность, до 1931 г. политзаключённым отбывал наказание в Соловецком лагере особого назначения.
Был освобождён в 1932 г. и вернулся в Ленинград.
С 1941 г. старший научный сотрудник Института русской литературы (Пушкинский Дом).
Осень 1941-весна 1942 г.г. находился в блокадном Ленинграде.

Д.С.Лихачёв, биография
В июне 1942 г. защитил диссертацию на степень кандидата филологических наук на тему «Новгородские летописные своды XII века»

В 1945 г. опубликовал книгу «Новгород Великий: очерк истории культуры Новгорода XI-XVIIIвеков»

С 1951 г. профессор Ленинградского государственного университета, читал спецкурс «История русского летописания», «История культуры Древней Руси»
Д.С.Лихачёв, биография
В 50-е годы работал над серией книг «Литературные памятники», издал историко-литературный очерк по летописи «Cлово о полку Игореве»
В 1954 г. присуждена премия Президента АН СССР за работу «Возникновение русской литературы»
1955 г. Первое выступление в прессе в защиту памятников старины.
1967 г. Издание книги «Поэтика древнерусской литературы»
1971 г. «Художественное наследие Древней Руси и современность»

Публицистический стиль речи в наследии Д.С.Лихачёва
«Для нынешнего читателя необходим широкий культурный кругозор. Чем шире кругозор, тем больше у человека способности понимать и принимать ценности культуры даже не столько прошлого, сколько настоящего. Косность, подозрительность, нетерпимость ко всему старому или новому происходит именно от узости культурного кругозора.»
Д.С.Лихачёв
Публицистический стиль речи в наследии Д.С.Лихачёва
Публицистический стиль – обращён к слушателям, читателям, об этом говорит его происхождение (publicus, лат.,- общественный).

Сфера употребления ПС: общество, политика, экономика, культура.
Публицистический стиль речи в наследии Д.С.Лихачёва
Функция публицистического стиля: обсуждение насущных социальных, общественных вопросов с целью привлечения к ним общественного мнения, воздействия на людей, убеждения; побуждение к тем или иным поступкам, действиям.

Область функционирования ПС: СМИ, публичные выступления на различного рода собраниях, дискуссии, письма.
Публицистический стиль речи в наследии Д.С.Лихачёва
Черты публицистического стиля:
актуальность, своевременность, оперативность, экспрессивность, эмоциональность, чёткость, логичность, информационная насыщенность, общедоступность, призывной пафос.
Публицистический стиль речи в наследии Д.С.Лихачёва
Языковые особенности публицистического стиля:
Широкое использование общественно-политической лексики, устойчивые обороты и выражения, совмещение книжной и разговорной лексики, риторические приёмы (вопросы, восклицания, обращения), побудительная форма глагола.


title: Скачать презентацию или конспект «Война и мир» - история создания

extracted_text:
История  создания   романа  - эпопеи  « Война  и  мир ».
Роман  « Война  и  мир » -  одно  из   самых   патриотических  произведений  в   русской   литературе   19  века .
История   создания   романа .
Годы  работы   с  1863  по   1869  .
Первоначально   задумывалась   повесть  « Декабристы » .От  неё   осталось   три   главы  .

Название   произведения
Структура  произведения
1 том – 1805  год  . Россия  воюет   в   союзе  с  Австрией  на  её  территории.
2  том  -  1806 - 1811. « Мирное
 время   » в  романе .
   3 том -  1812 год .
   4  том – 1812 – 1813 . Оба  тома  посвящены  изображению  событий  Отечественной   войны  .
Эпилог  1819 год .  Таким  образом , роман  охватывает   события   15  лет.

Кроме  исторических  ,   на  страницах  произведения  показаны  и   социальные  вопросы  :
Роль   дворянства .
Роль  личности  в  истории .
Эмансипация   женщины .
Жанр
Л.Н.Толстой  отказывался  определять  жанр  произведения   и   называть  его  романом .  Просто  книга  - как Библия .
« Роман – эпопея »
Признаки
Романа
Есть  признаки  сюжета  ,  несколько   сюжетных  линий .
Развитие  характера  героя  ,  взаимодействие  среды  и  характера  героя .
Эпопеи
Тема ,  идейное  содержание  .
Сложность   композиции .
Стремление  автора  к  обобщению .
Композиционные  особенности .
Закон  сцепления .
Философские  и  исторические   отступления .
Черты   времени .
Сняты  грани   между   личным   и  историческим .
Особенности  1  тома
Россия  вступает   в  войну  из – за  боязни   распространения
 « революционной  заразы ».
Цель  -  борьба  с  захватнической   политикой   Наполеона .

Автор  подчёркивает  несправедливый  характер   войны  .
«Метод  срывания  масок »
 ( проблема  истинного  и  ложного   патриотизма )
Путь  исканий  героев   - отказ  от  пустоты  общества  .

Я  -  семья  -  община -
                     общество
нация   -  человечество  -   Вселенная


title: Скачать презентацию или конспект Биография А. Платонова

extracted_text:
Военная биография А.Платонова

      Более 1000 советских писателей в годы Великой Отечественной войны ушли на фронт. Среди них Андрей Платонович Платонов (настоящая фамилия Климентов)
 Несмотря на туберкулёз, с лета 1942 года Платонов был фронтовым корреспондентом газеты «Красная звезда»
Весной 1843 года он оказался в родном  Воронеже, освобождённом от оккупации. Он нашёл город в руинах и был потрясён увиденным.  Затем писатель стал свидетелем тяжёлых боёв на Курской дуге.
Подолгу бывал Андрей Платонов на передовой, устраиваясь в блиндажах с командирами с командирами рот или батальонов. Изучал фронтовой быт, солдатский язык, окопные песни, частушки, шутки.

В годы войны Андрей Платонов, как и многие советские люди, пережил и личные утраты: погибли его близкие, отец был угнан в Германию и отыскался только после войны.
А. Платонов с женой и сыном

А.Платонов
Взыскание погибших

1943
Лексическое значение слова взыскать
Из словаря С. И. Ожегова:
Взыскать (взыщу, взыщешь, взысканный)
1. что с кого. Заставить уплатить
Взысканные деньги, штраф(офиц.)
2. Перен. Наказание, выговор(офиц.).Наложить взыскание

Из словаря В. И. Даля:
1. Взыскать что, стар. отыскивать, искать.


title: Скачать презентацию или конспект Г. С. Фатеев

extracted_text:
Литература
Геннадий Семёнович Фатеев-поэт Ставрополья.
Геннадий Семёнович Фатеев родился 8 мая 1943 года.
 Возможно, потому, что детство его выпало на войну
(в школу пошёл в 1941 году, пережил немецкую
оккупацию), многие стихи, песни, прозаические
 произведения связаны с военно патриотической тематикой.

Первые стихи написал в 1948 году , учась в седьмом классе
Красногвардейской школы №1, которую окончил с
золотой медалью.

В 1950 году поступил в Московский институт культуры,
А потом работал на Крайнем Севере- на Чукотке и Магадане.

Вернувшись на Ставрополье, почти три десятилетия работал
в печати: в краевых газетах «Молодой ленинец», «Ставро-
польская правда», собкором «Комсомольской правды» по
Ставрополью, в книжном издательстве, руководил краевой
журналистской организацией.

С 1981 года- член Союза писателей.

В 1995 году награждён орденом Дружбы.
Основной круг тем.
Родина, её прошлое и настоящее,
 труд земляков, подвиг парода
 в Гражданскую и
Великую Отечественную войны,
природа,
достопримечательности,
 культура Ставрополья,  Кавказа…
Тема памяти.

Ведущая тема военной лирики – тема памяти. Бережно хранит память о родных,
близких, погибших в минувшую войну, в семе лирического повествователя
(«Леониды», «Боевые награды отцов»). Фатеев стыдился своей золотой медали, так как считал, что есть более достойные награды:

                                      Сосед мой весь изранен был в бою
                                     На энской высоте у Сталинграда.
                                     Он редко носит звёздочку свою,
                                      А это стопроцентная награда.
Тема природы
Явления природы- естественное и рукотворное- воскрешает память об
 историческом прошлом нашей Родины. Сама природа становится
бессмертным памятником защитникам Родины:

               Горят снега, как вечные алмазы.
               Ручьи роняют слёзы в тишине.
               Лежат в горах защитники Кавказа,
                Погибшие когда-то на войне.

                 Они лежат. И все лицом на запад,
                 Положенных наград не получив.
                 От тишины оглохли, не от залпов,
                 Грузины, белорусы, москвичи.

                 А где-то мамы берегут записки,
                 А где-то мамы вечно ждать должны.
                 Вершины гор стоят, как обелиски,
                 Над павшими героями страны.

Сюжетные произведения.
Есть в лирике Г.Фатеева и сюжетные произведения, которые построены
как поэтический рассказ («Баллада о расстрелянном Пушкине», «Пел танкист»,
«Молчат сурово мраморные плиты»), например:
                                  Молчат сурово мраморные плиты,
                                  И надписи уже едва видны.
                                  Однажды навестить  друзей убитых
                                  Привел солдат из дальней стороны.

                                  Он тридцать лет в степном поселке не был,
                                  Хотя душой здесь каждый день бывал,
                                  Шагал солдат и узнавал лишь небо,
                                  А больше ничего не узнавал.

                                  Вот где –то здесь он со своим отрядом
                                  Поклялся не покинуть рубежи
                                  Друзья легли в могиле братской рядом ,
                                  И лишь ему врачи вернули жизнь.
Ставрополь.

           Г. Фатеев  очень любит
                       Ставрополь:
                Есть в мире город, южный город,
                 Частица Родины моей.
                 Он из полей стремится в горы,
                 Весь в ожерелье тополей .

                 Он весь теплом и светом залит,
                 Рекой цветов чарует нас.
                 Твоими, Ставрополь, глазами
                 Глядит Россия на Кавказ.
Поэзия.
Поэзия Г. Фатеева лиричная, напевная, неслучайно
около 250 стихотворений положены на музыку. Среди композиторов, с которыми он  сотрудничал,- Александр Аверкин, Григорий Пономаренко, Евгений Птичкин,
Ирина Грибулина, Валерий Кушнарёв. Песня «На станции тихой», созданная С И. Грибулиной, на всесоюзном конкурсе «Песня-78» отмечена первой премией.
Предисловие к сборнику «Майский дождь» написал Георгий Свиридов.

Родина.

 Страна моя . Великая страна.
       И всё ж не стыдно нам тобой гордиться.
           Я верю, что духовность возродится
              И светлые наступят времена.

Ты тяготы немалые осилишь,
     Вернем себя к великим странам в стан.
          Страна моя, бессмертная Россия,
               Скорей из мрака нищеты восстань!

Опубликованные книги.
«У ледяных широт России»(1961.
«Вечный огонь»(1968).
«Вторая высота»(1973).
«Майский дождь»(1980).
«Баллада о земле Ипатовской»(1984).
«Россия-жизнь моя»(1989).
«Глядит Россия на Кавказ»(1993).
«Корона Ариадны»(1997).


title: Скачать презентацию или конспект Афоризм в литературе

extracted_text:
 Афоризм (греч.)- это мысль, выраженная в предельно краткой лаконичной форме. В афоризмах человечество накапливает знания в течении всей истории.

Иван Андреевич Крылов 1769-1844
Как часто , что-нибудь
Мы сделавши худого,
Кладем вину в том на другого.
Пушкин Александр Сергеевич 1799-1837
Сказка –ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.
Федор Иванович Тютчев 1803-1873
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать-
В Россию можно только верить.
Ганс Христиан Андерсен 1805-1875
Когда упадешь ты на скользком пути- посмейся с другими и дальше иди. Я не принадлежу к храбрецам, но когда дело доходит до серьезного, во мне просыпается настойчивость, воля, которая преодолевает все.

Николай Алексеевич Некрасов 1821-1877
  Сейте разумное, доброе, вечное.
Антон Павлович Чехов 1860-1904
Краткость- сестра таланта.
Плещеев Алексей Николаевич 1825-1893
Смелей! Дадим друг другу руки
И вместе двинемся вперед-
И пусть под знаменем науки
Союз наш крепнет и растет!

Алексей Николаевич Толстой 1883-1945
Обращаться с языком кое- как- значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно.


title: Скачать презентацию или конспект Агния Львовна Барто

extracted_text:
Неделя науки и творчества
Агния Львовна Барто(1906-1981)

Агния Львовна собиралась стать балериной,
даже училась
в хореографическом
училище.

   Но желание писать детские книги оказалось сильнее.

 Первая книжка молодого автора вышла в свет в 1925 году; тогда ей было 19 лет.
Пожалуй, не было ещё на свете наших бабушек и дедушек, а стихи о том,
как «уронили мишку на пол», «идёт бычок, качается» уже были…

Стихи Агнии Барто переведены на 72 языка и печатаются в разных странах.
Они изданы во Франции,
Англии, Америке, Японии, Индии, Германии,

    Польше,
    Болгарии,
    Югославии.

Но больше всего они издаются в России, где Барто знают и любят все дети-«от двух

   до восьмидесяти лет».
расположенной между Марсом и Юпитером.
Имя Агнии Барто присвоено одной из малых планет,
Творчество А.Л.Барто глазами детей Книжки-малышки

А это мы глазами Агнии Барто