title: Скачать презентацию или конспект Образ разведчика в литературе

extracted_text:
Образ разведчика в современной отечественной литературе
Книги о разведчиках – это не только книги о прошлом, но и книги, перекликающиеся с нашим временем
Цель: рассмотреть образ разведчика, 		складывающийся в современной 	отечественной  литературе
Задачи:
Рассмотреть разные подходы к определению понятия «разведчик», «шпион».
Выяснить, какие категории разведчиков существуют.
Рассмотреть образы разведчиков на примере произведений отечественной литературы.
Исследовать, что привлекает подростков в книгах о разведчиках.
Разработать совместно с руководителем внеклассное мероприятие и список литературы для самостоятельного чтения учащимися с использованием материалов данной работы.
В.И.Даль:
«Шпион – это лазутчик, скрытный разведчик и переносчик», то есть Даль не делает особой разницы между понятиями «шпион», «разведчик».
Американский исследователь Курт Зингер считает: «Все вражеские агенты – это шпионы, все наши – это разведчики».
Другое мнение: «Шпионы – это люди, работающие за деньги против своей страны; разведчики – работают на свою страну или за идею, которую поддерживают и отстаивают»
Категории разведслужбы
Постоянный разведчик
Разъездной разведчик
Случайный разведчик
Классификация разведчиков
Светские люди
Прислуга
Служащие кафе и гостиниц
Деловые люди
Фермеры
Женщины лёгкого поведения
Профессиональные шпионы
Случайные агенты
Солдаты
Агенты службы связи
Современная отечественная литература о разведчиках
Мемуары
Документальные описания операций и жизни разведчиков
Художественная литература

Категории разведчиков
Разведгруппа
Разведчики – подростки
Профессиональный разведчик
Девушки - разведчицы

Писатель-разведчик Эммануил Казакевич. Повесть «Звезда» о гибели разведгруппы в тылу врага
Этот автор проложил дорогу новому художественному типу  разведчика, ставшего в новейшей русской литературе классическим образом и явившимся предметом сочувствия и даже преклонения

Травкин, Аниканов, Мамочкин – это незабываемые, самобытные характеры. В группе они одно целое: от качества выполнения каждым своего этапа задания зависит жизнь товарищей и выполнение всей операции в целом.
Образы разведчиков правдивы.

Богомолов В. О. «Иван»
Повесть о трагической гибели мальчика-разведчика, по-взрослому принявшего войну и участвовавшего в ней с профессиональной безупречностью.
Это настоящий человек-патриот.
Лавренёв Б. «Разведчик Вихров»
Это рассказ о добровольце-разведчике Коле Вихрове, о его встрече с флотскими артиллеристами и их совместной борьбе против гитлеровских оккупантов
Авторы книг показывают маленьких русских людей, подростков, героев-разведчиков с большим сердцем, сердцем своего народа, ради которого они находят в себе силы, преодолевают страх, рискуют жизнью, совершают подвиг, так как подвиг не может быть бессмысленным.
Разведчик-профессионал
Н.Кузнецов – является нашим земляком – уральцем, который считается одним из великих разведчиков.
Николаю Кузнецову посвящены документальные и художественные книги, например, Д. Медведев «Это было под Ровно», «Сильные духом», К. Русакова, С.Мазепина «Подвиг Марии»,   Т. Гладков «Жизнь замечательных уральцев: Николай Кузнецов», Тюфаков И.Н. «Разведчик Н. Кузнецов».
В документальной и художественной литературе о Николае Кузнецове дан легендарный образ разведчика, человека, любящего жизнь, но ради своей Родины, готового пожертвовать жизнью, не раздумывая.
Николай Кузнецов – разведчик – профессионал, который участвовал в сложнейших разведывательных операциях, имевших огромное значение для фронта и для страны.
Этого человека отличали ум, находчивость, мобильность, образованность, мужество, смелость, интеллигентность, обаяние, любовь к Родине, высокий патриотизм.
Алигер М. «Зоя»
Образ храброй девушки- разведчицы стал символом правды и силы, верности Родины.
В основу поэмы положен образ Зои Космодемьянской, которой было присвоено звание Героя Советского Союза
Интересы школьников к теме: «Образ разведчика в литературе»
2012 год в России объявлен годом истории, а в нашем образовательном учреждении с начала учебного года было предложено одно из направлений работы «Известные люди или люди, о которых хочется рассказать»
Цель исследования: выяснить, как учащиеся относятся к теме разведчиков и шпионов в отечественной литературе.
Была составлена анкета для опроса учащихся
6- 7 классов, где участвовало 30 человек.
Понимание учащимися понятий
«Шпион»
Засланный человек, пытающийся выведать секреты противника (7кл.)
Человек, который следит за кем-то или за чем-то (7кл.)
Человек, который любит шпионить, узнавать новое для себя (6 кл.)
«Разведчик»
Человек, который стоит на посту и дежурит ночью (6кл.)
Человек, который всё должен узнать и рассказать своим (6кл.)
Человек, который воюет и по приказу командира идёт на разведку к врагу (7кл.)
Сколько произведений о разведчиках Вы прочитали?
Каких разведчиков Вы знаете?
Учитывая результаты проведённого опроса, было организовано совместно с руководителем внеклассное занятие по литературе в форме встречи заинтересованных читателей на тему «Образ разведчика в современной отечественной литературе», куда были приглашены увлечённые книгами о разведчиках учащиеся с 5 по 9 класс
Об одном из 100 самых выдающихся разведчиков мира от древнейших времён и до наших дней, о Николае Кузнецове, рассказали учащиеся 9 класса, сопровождая рассказ презентацией и прочитанными книгами о разведчике-уральце
В процессе обсуждений и групповой работы ребята предложили модель «Образ разведчика в современной отечественной литературе». Сделали вывод о том, чем привлекает читателей герой-разведчик.
Самым ярким , интересным, привлекательным этапом стала презентация книг о разведчиках, прочитанных участниками встречи.
Ребята использовали разные способы презентации книг: представление книги через галерею образов разведчиков, через отзывы на прочитанную книгу, через чтения понравившегося отрывка наизусть о гибели героя-разведчика, через проект рекламы книги, через аннотацию книги, через рассказ яркого эпизода
Что Вас привлекает в книгах о разведчиках?
В чём Вы видите положительную роль книг о разведчиках?
Результаты проведённого исследования
Подростки с удовольствием читают книги о разведчиках,
интересуются биографией разведчиков,
чётко объясняют причины своего выбора,
отмечают положительную роль книг о разведчиках и высказывают мнение о том, чтобы эти произведения активнее изучались, читались на уроках литературы в школьной программе
Спасибо
за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект «Недоросль» Д.И. Фонвизин - язык персонажей

extracted_text:
Язык персонажей комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» как одно из средств характеристики их личности.
Комедия «Недоросль» вот уже более 200 лет
«смешит» зрителей, а также учит и воспитывает их.
 Это лучшая комедия 18 века. Д.И.Фонвизин в ней вступил в борьбу с
 общественным «злонравием». Как сатирик
Он указал на те недостатки русской жизни,
которые волновали и беспокоили в его эпоху
всех передовых людей.
Комедия не утратила ценности и в наши дни.

Проблема исследования
    Предметом исследования в работе является язык персонажей комедии «Недоросль». Проблема состоит в том, чтобы проанализировать лексический и синтаксический строй речи персонажей, рассмотреть язык героев с точки зрения экспрессивно - стилистической окраски и тем самым доказать, что речь героев – один из
   основных способов яркой характеристики их личности.
Задачи
1.Исследовать речь нескольких персонажей комедии с точки зрения лексического и морфологического состава, синтаксического строя и стилистики.
2. Сделать вывод об особенностях личности каждого персонажа, о том, какую роль в их характеристике играет язык.
Языковые особенности речи госпожи Простаковой
Госпожа Простакова –
самый яркий персонаж
комедии.
Рассмотрим особенности её речи
1)с точки зрения морфологии,
2) с точки зрения синтаксиса,
3) лексику с точки зрения стилистической окраски

С точки зрения морфологии
Существительные ( скот, бестия, дрянь, рожа, ведьма, харя, болван, холопья, сударь, друг, душенька, отец, сынок, девка, братец, воры, плуты, власть..)
Прилагательные (воровская, собачья, скверная, дурацкая, бесчестная..)
Глаголы (лаяться, поди, позови, говори, убирайся, ругаться, воспитывать..)
С точки зрения синтаксиса
Вопросительные предложения(Как тебе не жаль, бестия?)
Восклицательные предложения (Всех велю прибить до смерти! Куда я гожусь, когда в моём доме моим же рукам воли нет!)
Побудительные предложения( Дай мне до рожи, до рожи! Говори, скот!)
С точки зрения стилистической окраски
Харя (грубое, просторечное, бранное)
Рыло ( грубое, просторечное, бранное)
Скот ( грубое просторечное)
Бестия (просторечное)
Маяться( разговорное)
Достаточек (разговорное, ласкательное)
Затевать (разговорное)
Просторечно –простонародные нейтральные слова
 Он, де, ба, к счастью, куды, никуды, я чаю,  потакать, авось, нынче, кабы, смотри-тка…
Такая лексика создаёт простонародный фон речи персонажа.
Особенности речи Стародума
Стародум, несомненно, противопоставлен в комедии госпоже Простаковой.
С точки зрения морфологии
Существительные (чины, воспитание, душа, ум, совесть, служба, мысли, честь, достоинство, знатность, добродетель, истина, счастье..)
Прилагательные (достойный, сердечный, душевный, воспитанный, дружелюбный, справедливый..)
Глаголы ( знаю, думаю, изменить, искоренить, желать, презирать, помочь, простить, поверить..)

С точки зрения синтаксиса
Речь изобилует сложными синтаксическими конструкциями. Она достаточно однообразна.
В речи много вопросительных, восклицательных предложений.
Речь персонажа афористична.(Невежда без души – зверь. Имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время..)
С точки зрения стилистической окраски
Не используются разговорные и просторечные слова, вся лексика носит книжный характер, неэмоциональная, но правильная и чёткая.
Особенности речи Митрофана
Митрофан (подобный матери)
С точки зрения морфологии
Существительные ( матушка, квас, голубятня, подовые, солонина..)
Глаголы (заслони, убирайся, проваливай, слушай, побегу, отвяжись, не хочу)
Прилагательные (старая, гарнизонная..)

С точки зрения синтаксиса
Речь предельно  проста. Преобладают простые предложения, с обилием обращений.(Мамушка, заслони меня! Убирайся, дядюшка, проваливай!)
С точки зрения экспрессивно - стилистической
Речь изобилует ругательствами, грубыми выражениями. Лексика носит сниженный, просторечный характер.
Выводы
Проанализировав речь обозначенных персонажей, мы пришли к выводу, что
Язык, несомненно, помогает автору дать исчерпывающую их  характеристику, помогает нам, читателям, лучше разобраться в особенностях их личности.


title: Скачать презентацию или конспект «Тихий дон» - значение пейзажа

extracted_text:
Значение пейзажа в романе «Тихий дон»

     В романе «Тихий Дон» пейзажные зарисовки приобретают особое идейно-эстетическое значение. Тонко и проникновенно изображает Шолохов родную природу. Все пейзажи в романе соотнесены с человеком, с течением жизни. Своей красотой они оттеняют душевный мир героев, охваченных высокими стремлениями и светлыми чувствами, а также несовершенство человеческого бытия и людскую жестокость.

       Жизнь людей и жизнь природы тесно связаны между собой. «Люди, как реки» – утверждал Лев Николаевич Толстой. И Шолохов продолжает его традиции, уподобляя и судьбу человеческую, и судьбу народную течению реки по извилистому руслу: «Выметываясь из русла, разбивается жизнь на множе- ство рукавов. Трудно предопределить, по какому она устремит свой вероломный и лукавый ход. Там, где нынче мельчает жизнь, как речка на перекате, мельчает настолько, что видно поганенькую россыпь, – завтра идет она полноводная, богатая...» Человек подхвачен бурным потоком жизни, но он не песчинка в водах разлившегося Дона. Свое русло он должен найти сам. Но как определить, по какому руслу ведет жизнь к правде? Этот вопрос не перестает тревожить душу Григория Мелехова.

        Григорий видел то, что не дано видеть людям, лишенным духовного богатства. Острое восприятие мира героем автор романа передает через буйное восприятие природы, ее полногласное звучание, ликование и цветение. Здесь и свет холодного пламени месяца, и его черные переливы на ряби Дона, и вечерние вишнево-красные зори, и дивно сияющий, снежный блеск оперения лебедей. В минуты затишья Григорий «жадными глазами озирал повитую солнечной дымкой степь, синеющие на дальнем гребне сторожевые курганы», «закрывал глаза и слышал близкое и далекое пение жаворонков», «шелест ветра в молодой траве», «следил за легким покачиванием багряно-черного тюльпана, чуть колеблемого ветром, блистающего яркой девичьей красотой».
       Писатель часто передает чувства героев через их восприятие окружающей природы. Ярким примером этого может служить сцена в весеннем лесу. Уставшая Аксинья решила отдохнуть: «Ненасытно вдыхала многообразные запахи леса сидевшая неподвижно Аксинья, ее глаза терялись в этом чудеснейшем сплетении цветов и трав...» Томительный аромат ландыша пробуждал в Аксинье мысли о прошедшей молодости, и «словно в чистой воде лесного родника увидела вдруг Аксинья свое отражение – так много сказал ее наболевшему сердцу этот цветок, неожиданно привлекший своим грустным и сладостным запахом».

        Когда после тяжелой болезни Аксинья впервые вышла на крыльцо, она долго стояла, опьяненная свежестью весеннего воздуха. «Иным, чудно обновленным и обольстительным, предстал перед нею мир. Блестящими глазами она взволнованно смотрела вокруг, по-детски перебирая складки платья. Повитая туманом даль, затопленные талой водой яблони в саду, мокрая огорожа и дорога за ней с глубоко промытыми прошлогодними колеями — все казалось ей невиданно красивым, все цвело густыми и нежными красками, будто осиянное солнцем».
       Картины природы в романе «Тихий Дон» точные, в мельчайших подробностях передающие особенности природы Верхнего Дона, выразительные благодаря яркой метафоричности и колоритному языку, имеют самостоятельную художественную ценность. Но они всегда связаны или с сюжетным движением романа, или с внутренним состоянием героя. При изображении природы автор использовал принцип эпического параллелизма. Пограничное состояние природы, замершей в ожидании грандиозных перемен, – параллель состоянию казачьих хуторов, затаивших дыхание накануне Верхнедонского восстания. Пейзажи придают событиям романа эпический размах и вместе с тем наполнены лиризмом. Иногда лирическое начало выходит на первый план и тогда со страниц романа начинает звучать голос самого автора: «Степь родимая! <...> Низко кланяюсь и по-сыновьи целую твою пресную землю, донской, казачьей, не ржавеющей кровью политая степь!»
      Писатель подмечает моменты, когда восприятие природы героями становится особенно острым. Примером этого могут служить трагические эпизоды романа, в частности зверское убийство казаками красного командира Лихачева. Идя на смерть, он словно впервые видит красоту весеннего леса, останавливает взгляд на березке: «На ней уже набухали мартовским сладостным соком бурые почки; сулил их тонкий, чуть внятный аромат весенний рассвет, жизнь повторяющуюся под солнечным кругом... Лихачев совал пухлые почки в рот, жевал их, затуманенными глазами глядел на отходившие от мороза, посветлевшие деревья и улыбался уголком небритых губ». И человек с такой естественной привязанностью к жизни должен уйти из нее.

        Пейзажи в романе – не застывшие картины, они полны динамики. Автор фиксирует изменения, происходящие в природе, переходы от дня к ночи, от зимы к весне. Показательным примером этого может служить описание потаенной жизни степи, ожидающей прихода весны: «Казакует по родимой степи восточный ветер. Лога занесло снегом. Падины и яры сравняло. Нет ни дорог, ни тропок. Кругом, наперекрест, прили- занная ветрами, голая белая равнина. Будто мертва степь. Изредка пролетит в вышине ворон, древний, как эта степь, как курган над летником в снежной шапке с бобровой княжеской опушкой чернобыла. Пролетит ворон, со свистом разрубая крыльями воздух, роняя горловой стонущий клекот. Ветром далеко пронесет его крик, и долго и грустно будет звучать он над степью, как ночью в тишине нечаянно тронутая басовая струна. Но под снегом все же живет степь. Там, где, как замерзшие волны, бугрится серебряная от снега пахота, где мертвой зыбью лежит заборонованная с осени земля, – там, вцепившись в почву жадными, живучими корнями, лежит поваленное морозом озимое жито. Шелковисто-зеленое, все в слезинках застывшей росы, оно зябко жмется к хрупкому чернозему, кормится его живительной черной кровью и ждет весны, солнца, чтоб встать, ломая стаявший паутинно-тонкий алмазный наст, чтобы буйно зеленеть в мае. И оно встанет, выждав время! Будет бить в нем перепела, будет звенеть над ним апрельский жаворонок. И так же будет светить ему солнце, и тот же будет баюкать его ветер. До поры, пока вызревший, полнозерный колос, мятый ливнями и лютыми ветрами, не поникнет усатой головой, не ляжет под косой хозяина и покорно уронит на току литые, тяжеловесные зерна.
       Все Обдонье жило потаенной, придавленной жизнью. Жухлые подходили дни. События стояли на грани». Однозначно определить общее настроение этого отрывка нелегко, так как оно несколько раз меняется. Пейзаж начинается с описания «мертвой» зимней степи: здесь нет движения (многие предложения лишены глаголов), нет звуков, даже полет и «стонущий клекот» ворона не оживляют картину, а делают ее еще более зловещей. Но когда взгляд писателя-художника более внимательно всматривается в эту картину и проникает в потаенную жизнь степи, возникают краски, появляется движение, едва ощутимое движение природы к весне. И, наконец, финальные строки с их почти стихотворным ритмом, создаваемые синтаксическим параллелизмом и анафорическими повторами («Будут бить в нем перепела, будет звенеть над ним апрельский жаворонок... будет светить ему солнце... будет баюкать его ветер...»), с выразительным рядом аллитераций звучат как торжественный гимн весне.

      Включая в повествование пейзажные зарисовки, автор как бы широко распахивает душу читателя для восприятия мира природы после нагнетания художественных средств, привлекающих все внимание к напряженным событиям. Достаточно вспомнить эпизод работы Натальи и Ильиничны в степи. Последняя измена Григория надломила Наталью, и на фоне надвигающейся грозы она проклинает его. Эта сцена предшествует смерти героини. Вначале природа вполне безразлична к тому, что должно случиться – ничто не предвещает бури, лишь на мгновение набегает тучка. Но с настроением Натальи в природе происходят заметные изменения: «Все, что так долго копилось у Натальи на сердце, вдруг прорвалось в судорожном припадке рыдания. Она со стоном сорвала с головы платок, упала лицом на сухую, неласковую землю и, прижимаясь к ней грудью, рыдала без слез». Когда Наталья, обращаясь на восток, просила Бога, чтобы он наказал Григория там, на фронте, «черная клубящаяся туча ползла с востока. Глухо грохотал гром...». Ильинична с ужасом смотрела на Наталью: «На фоне вставшей в полнеба черной грозовой тучи она казалась ей незнакомой и страшной». В один момент движения природы и чувства Натальи совпадают, и проклятие Натальи, усиленное метафоричностью грозовой тучи, звучит необычайно выразительно. В этом эпизоде параллелизм перестает быть одним из приемов изображения пейзажа и превращается в важную особенность композиции и характерную черту авторского стиля.
       О том, что пейзажные зарисовки в романе служат выражением чувств героев, свидетельствует пейзаж, прерывающий авторский рассказ о возвращении Григория домой на побывку. Возвращению Григория в родной дом предшествует красочная картина охоты, в которой писатель с большим мастерством передал охотничий азарт, изобразил панораму степных далей. Безразличная на первый взгляд к Григорию природа новым светом освещает его трагедию. Судьба сбитого гуся напоминает человеческую судьбу и в особенности самого стрелка: «...один гусь, отделившись от уже построившейся гусиной станицы, резко пошел на снижение... Гусь летел в сторону от встревоженно вскричавшей стаи, медленно снижаясь, слабея в полете, и вдруг с большой высоты камнем ринулся вниз, только белый подбой крыла ослепительно сверкнул на солнце». Образом сбитой птицы автор подчеркивает трагичность судьбы Григория.

    Природа в романе Шолохова вмещает все битвы и успокаивает любое трагическое потрясение. Пейзаж в «Тихом Доне» выражает оптимизм, готовность природы бесконечное количество раз рождать неотвратимое будущее. Чтобы ни делали люди, природа вечна и неизменна. И это прекрасно понимают герои Шолохова, умеющие слушать шум леса, замечать красоту простых луговых цветов, любоваться созвездиями. В самые трудные моменты жизни они припадают к земле и ищут у нее забвения.


Скачать презентацию или конспект Просвещение. Литература 18 в


title: Скачать презентацию или конспект «Синяя птица» Морис Метерлинк

extracted_text:
Морис   Метерлинк «Синяя  птица»
Материалы ко  второму уроку

Какими  я  представляю…
   Фею  Берилюну?

2)    Митиль?

3)    Тильтиля?

Королева Ночь

Страна воспоминаний

Деревья

Старик  Время

Кошка

Сцена из спектакля 1908 года

«Синяя птица» 1976 год


title: Скачать презентацию или конспект В. Гиляровский

extracted_text:
Московская достопримечательность

К 155-летию Владимира Алексеевича Гиляровского

Владимир Гиляровскийписатель, журналист8 декабря 1855 — 1 октября 1935
Владимир Алексеевич Гиляровский родился 26 ноября (8 декабря) 1855 года. Его беспокойный характер и пытливый ум доставляли массу неприятностей учителям. В гимназии он пишет стихи и эпиграммы – «пакости на наставников». Учась в гимназии, начинает общение с политическими ссыльными. Будучи гимназистом, он два года изучал цирковое искусство. После неудачного экзамена в 1871 году он без документов и денег сбегает из дома. Работает бурлаком, крючником в порту, истопником, пожарным и табунщиком… В 1875 году начал работать актером в театре. Выступал на сценах Тамбова, Воронежа, Пензы, Рязани, Саратова Моршанска, Кирсанова. Летом 1877 года Гиляровский добровольно вступил в солдаты и воевал на Кавказе, служил в разведке, был награжден Георгиевским крестом. На протяжении всего времени службы Гиляровский писал стихи, зарисовки, письма своему отцу. В 1881 году Владимир Алексеевич поселился в Москве и работал в театре А.Д. Бренко. Осенью 1881 года Владимир Алексеевич бросил театр и занялся литературой. Сначала он печатался в «Русской газете», а потом начал работать репортером в «Московском листке». Владимир Алексеевич также писал для «Русской мысли», юмористических изданий «Осколки», «Будильник», «Развлечение». В 1885 году был напечатан очерк Гиляровского «Обреченные», написанный еще в 1874 году.После Октябрьской революции Гиляровский пишет для газет «Известия», «Вечерняя Москва», «Прожектор», «Огонёк». В 1922 году издаёт поэму «Стенька Разин». Выходят его книги: «От Английского клуба к музею Революции» (1926), «Москва и москвичи» (1926), «Мои скитания» (1928), «Записки москвича» (1931), «Друзья и встречи» (1934). «Люди театра» были напечатаны только после смерти Владимира Алексеевича — в 1941 году. В старости Владимир Алексеевич почти полностью ослеп, но продолжал самостоятельно писать.Гиляровский умер 1 октября 1935 года. Похоронен на Новодевичьем кладбище. Его именем названы улицы в Москве и Вологде.
Выставка «Московская достопримечательность»

Книга о В. Гиляровском из серии «Жизнь замечательных людей»

Могила
     В. Гиляровского на Новодевичьем кладбище

Памятная монета, выпущенная к 150-летию          В. Гиляровского

Библиография
Гиляровский В. А. Трущобные люди. Рассказы и очерки/ В. А. Гиляровский.- М.: Правда, 1985.-319 с.
Гиляровский В. А. Москва и москвичи/ В. А. Гиляровский.- Минск: Народная асвета, 1981.-350 с.
Гиляровский В. А. Москва и москвичи/ В. А. Гиляровский.- Минск: Вышейшая школа, 1980.-350 с.
Гиляровский В. А. Москва и москвичи/ В. А. Гиляровский.- М.: Правда, 1979.-448 с.
Ларина А. Н. История Москвы в почтовой открытке/ А. Н. Ларина.- М.: Москвоведение; Московские учебники, 2010.-351 с.
Московская энциклопедия. Том 1 Лица Москвы. Книга 1 А  - З.- М.: Москвоведение, 2007.-640 с.
При подготовке презентации были использованы следующие материалы:
http://www.calend.ru/printpage/2684/
http://images.yandex.ru

Презентацию подготовила заведующая библиотекой
    Колледжа малого бизнеса
№ 48
Марьяна Анатольевна Савельева
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Н.С. Лесков

extracted_text:
    Н. С. Лесков    (1831 – 1895)
        Жизнь и творчество
Один из лучших писателей наших...
      М. Горький
Н.С. Лесков. Художник В. Серов
Николай Семёнович Лесков — уроженец Орловской  губернии. Дед Лескова был священник, бабушка — купчиха, отец — чиновник, мать  — дворянка;  таким  образом, писатель объединил в себе кровь четырёх сословий,
но очень  вероятно, что  наиболее глубокое влияние  оказал на него  человек
пятого  сословия — солдатка-нянька, крепостная, рассказами которой он часто заслушивался.
Отец Лескова, Семён Дмитриевич Лесков (1789—1848)
Отец Лескова, выходец из духовной среды, по словам Николая Семёновича, был «…большой, замечательный умник и дремучий семинарист».
Порвав с духовной средой, он поступил на службу в Орловскую уголовную палату, где дослужился до чинов, дававших право на потомственное дворянство, и, по свидетельству современников, приобрёл репутацию проницательного следователя, способного распутывать сложные дела.
Мария Петровна Лескова, мать писателя. Фото 1880
Мать Мария Петровна Лескова (урожд. Алферьева) была дочерью обедневшего московского дворянина.
Здание мужской гимназии в Орле, в которой учился Н.С. Лесков
В августе 1841 года в десятилетнем возрасте Н. С. Лесков поступил в первый класс Орловской губернской гимназии, где учился плохо: через пять лет он получил свидетельство об окончании лишь двух классов.
1847 - 1857 годы
В июне 1847 года Лесков поступил на службу в ту же палату уголовного суда, где работал его отец. После смерти отца от холеры (в 1848 году), Николай Семёнович получил очередное повышение по службе, став помощником столоначальника Орловской палаты уголовного суда, а в декабре 1849 года он переехал в Киев, где жил у своего дяди С. П. Алферьева.
В Киеве (в 1850—1857 годы) Лесков посещал вольнослушателем лекции в университете, изучал польский язык, увлекся иконописью, принимал участие в религиозно-философском студенческом кружке, общался с паломниками, старообрядцами, сектантами.
В 1857 году Лесков уволился со службы и начал работать в компании мужа своей тетки А. Я. Шкотта (Скотта) «Шкотт и Вилькенс». По делам фирмы Лесков постоянно отправлялся в «странствования по России», что способствовало его знакомству с языком и бытом разных областей страны. «…Это самые лучшие годы моей жизни, когда я много видел и жил легко», — позже вспоминал Н. С. Лесков.
Н.С. Лесков. Фото 1860
Литературная карьера
Лесков начал печататься сравнительно поздно, на двадцать девятом году жизни, поместив несколько заметок в газете «Санкт-Петербургские ведомости» (1859—1860)…Статьи Лескова, обличавшие коррупцию полицейских врачей, привели к конфликту с сослуживцами: в результате организованной ими провокации  Лесков, проводивший служебное расследование, был обвинен во взяточничестве и вынужден был оставить службу.
В начале своей литературной карьеры Н. С. Лесков сотрудничал со многими петербургскими газетами и журналами, более всего печатаясь в «Отечественных записках».
Катерина Степановна Лескова, жена писателя. Фото 1866
Неожиданно для родных, и несмотря на советы повременить, Николай Лесков решает жениться. Избранница была дочерью богатого киевского коммерсанта. С годами разница во вкусах и интересах проявлялась у супругов все больше. Отношения особенно осложнились после смерти первенца Лесковых - Мити. В начале 1860-х годов брак Лескова фактически распался.
Н.С. Лесков (стоит второй справа) среди сотрудников газеты «Северная пчела». Фото начала 1860-х
С начала 1862 года Н. С. Лесков стал постоянным сотрудником газеты «Северная пчела», где начал писать как передовые статьи, так и очерки, нередко на бытовые, этнографические темы, но также — критические статьи. Высокую оценку его деятельность, получила на страницах тогдашнего «Современника».
Писательская карьера Н. С. Лескова началась в 1863 году, вышли его первые повести «Житие одной бабы» и «Овцебык» (1863—1864). Тогда же в журнале «Библиотека для чтения» начал печататься роман «Некуда» (1864).
Н.С. Лесков. Фото 1864
Вышли произведения Лескова, «Леди Макбет Мценского уезда» (1864), «Воительница» (1866) — повести, в основном, трагического звучания, в которых автор вывел яркие женские образы разных сословий. Современной критикой практически оставленные без внимания, впоследствии они получили высочайшие оценки специалистов. Именно в первых повестях проявился индивидуальный юмор Лескова, впервые стал складываться его уникальный стиль, разновидность «сказа».
Н.С. Лесков. Фото 1875

В 1872 году был написан, а год спустя опубликован рассказ Н. С. Лескова «Запечатленный ангел», повествовавший о чуде, приведшем раскольничью общину к единению с православием. В том же году вышла повесть «Очарованный странник», произведение свободных форм, не имевшее законченного сюжета, построенное на сплетении разрозненных сюжетных линий. Впоследствии отмечалось, что образ героя Ивана Флягина напоминает былинного Илью Муромца и символизирует «физическую и нравственную стойкость русского народа среди выпадающих на его долю страданий».
«Всё, что есть чисто народного в  «Сказе о тульском левше...», заключается в следующей шутке или прибаутке: «англичане из стали блоху сделали, а наши туляки её подковали да им назад отослали». Более ничего нет о «блохе», о «левше»... Я весь этот рассказ сочинил в мае месяце прошлого года, и левша есть лицо мною выдуманное...»
                      Н. С. Лесков
1881
Н.С. Лесков. Фото 1877–1878
В 1877 году, благодаря положительному отзыву императрицы Марии Александровны о романе «Соборяне», он был назначен членом учебного отдела министерства государственных имуществ. В 1880 году Лесков оставил министерство государственных имуществ, а в 1883 он был уволен без прошения из Министерства народного просвещения. Отставку, дававшую ему независимость, принял с радостью.
Н.С. Лесков. Фото 1892
На отношении Лескова к церкви сказалось влияние Льва Толстого, с которым он сблизился в конце 1880-х годов. «… но я охотно написал бы «Записки расстриги»… Клятвы разрешать; ножи благословлять; отъём через силу освящать; браки разводить; детей закрепощать; выдавать тайны; держать языческий обычай пожирания тела и крови; прощать обиды, сделанные другому; оказывать протекции у Создателя или проклинать и делать еще тысячи пошлостей и подлостей, фальсифицируя все заповеди и просьбы «повешенного на кресте праведника», — вот что я хотел бы показать людям… Но это небось называется «толстовство», а то, нимало не сходное с учением Христа, называется «православие»… оно не христианство» .
Н.С. Лесков. 1889. Гравюра В. Матэ по рисунку И. Репина
Писатель много лет страдал стенокардией. Зимой 1895 года у него случилось обострение болезни, и 21 февраля (5 марта) 1895 года Николай Лесков скончался. 23 февраля (7 марта) 1895 года прошли похороны писателя на Литераторских мостках Волкова кладбища.
Надгробие на могиле Н.С. Лескова. Санкт-Петербург, Волково кладбище, «Литераторские мостки»
 Лесков —  самобытный  писатель русский,  чуждый  всяких  влияний со стороны.  Читая  его  книги, лучше чувствуешь  Русь  со  всем  её  дурным и хорошим, яснее видишь запутанного русского человека.
Н.С. Лесков. Художник И. Банистер. 1889
«Неужто в самом деле ни в моей, ни в его и ни в чьей иной русской душе не видать ничего кроме дряни? Неужто все доброе и хорошее, что когда-либо заметил художественный глаз других писателей, - одна выдумка и вздор? Это не только грустно, это страшно». (комментарий Н.С. Лескова к словам А.Ф. Писемского о том, что он во всех соотечественниках видит лишь «одни гадости» и «мерзости»)
ПАМЯТНИК ПИСАТЕЛЮ В ОРЛЕ
ЭКСПОЗИЦИЯ ОРЛОВСКОГО МУЗЕЯ
ИНТЕРЬЕР ПЕТЕРБУРГСОГО КАБИНЕТА
Источники
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2
http://a4-format.ru/author.photo.php?lt=203&author=45

http://www.foxdesign.ru/aphorism/author/a_leskov.html

Н.С. Лесков с братьями. Фото 1860-х


title: Скачать презентацию или конспект Литературные Харабали

extracted_text:
     Харабалинские поэты и писатели  воспели красоту нашей малой родины.
     Ими двигала любовь к природе, к людям, огромное желание узнать, понять и сказать обо всем по-своему.
    Оставить о своих делах, чувствах и поступках сведения потомкам.
    И где бы они ни находились, жили, никогда не забывали отчий дом, родной уголок, Харабали. Об этом сказано в их творчестве.
Литературные
Балакина
Вера Григорьевна
Богатов
Юрий Иванович
Балакин
Алексей
            Коноплев
Валентин Никифорович
Костин
Григорий Васильевич
Терновский
Владимир Алексеевич
Земляков
Виктор Фадеевич
            Журбина
Людмила Олеговна
Масютина
Александра
            Лепеско
Василий Романович
Харабалинский
 район
Балакина
Вера Григорьевна
«Неправда, что с годами всё
	проходит,
И сердце начинает остывать.
Мне кажется, я лишь сейчас,
	сегодня,
Совсем иначе начинаю видеть,
Сильней любить и больше
	понимать…»
Балакина Вера Григорьевна родилась в 1951 году в селе Харабали Астраханской области. Окончила педагогический институт кафедры «Филология». Имеет звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации» Победитель конкурса лучших учителей России (2006 год). Обладатель президентского гранта.
Принимала участие в седьмом областном поэтическом конкурсе «С Тредиаковским в XXI век».
Стихи публикуются в местной печати с 1995 года.
Первый сборник вышел в 2013 году – «Ожидание чуда»

Балакин
Алексей
« Я не жалуюсь на судьбу.
В одиночестве есть
	одиночество…»
   Балакин Алексей Александрович родился в1973 году в селе Харабали. Окончил Харабалинскую среднюю общеобразовательную школу № 1. После поступил в Профессиональное Техническое Училище г. Волгоград на отделение «Контрольно-измерительные приборы и автоматика». Затем поступил в Астраханский Государственный Университет на отделение «Психология». После 4-го курса перевелся в Московский Институт Российской Академии Образования на отделение «Психология». В данное время работает по специальности.

 Выпустил сборники:
«Любовь» (2009)
«Вселенная» (2009)
 «Поэтом не рождаются
                          случайно»
(1962-2011)
Богатов
Юрий
Иванович
    Богатов Юрий Иванович родился в 1962 году в селе Харабали Астраханской области.  Выпускник средней общеобразовательной школы №3. Срочную службу проходил в войсках ПВО. Закончил Качаловский сельскохозяйственный техникум по специальности – «Бухгалтерское дело», несколько лет работал в г. Волгограде.
      Писать стихи начал рано, с первого- второго класса. Первые публикации появились в 1989году в калачовской районной газете «Борьба». Первые стихи были в основном о Родине, войне, природе. Когда-то в газете «Молодой ленинец» была добрая традиция - выпускать литературное приложение к газете. В нём публиковались стихи и проза молодых авторов, «оттачивались» перья начинающих литераторов. В рубрике «Поэтический салон» первым гостем был Юрий Богатов. Тогда ему было 28 лет, работал он бухгалтером на одном из предприятий Волгограда.
      Жизнь сложилась так, что Юрий вернулся в родные Харабали и именно здесь был удостоен первой серьезной награды в 1996году на конкурсе молодых поэтов Астраханской области, став победителем первого областного конкурса                 «С Тредиаковским - в XXI век».
      В 2002 году стал обладателем «Гран-при» областного театрального конкурса «Моя несыгранная роль».
      Юрий Богатов член Союз писателей России, обладатель литературных премий имени Клавдии Холодовой,  Михаила Луконина,  Ивана Хемницера, Леонида Чашечникова.
   Четыре сборника стихотворений вышли в течение жизни поэта: «Мольба», «Оставь меня, неверие моё», «Молчи и веруй», «Четвёртая грань», а также сборник рассказов «Нулевая параллель»
«… Если горе – горевали
		вместе,
Если радость – радость
		пополам.»
Гаряев
Виктор
Иванович
(1933 – 2002)
         Гаряев Виктор Иванович родился в 1933 году в Икряненском районе Астраханской области. После скоропостижной смерти отца воспитывался дедом Рязанцевым И.И. в селе Сасыколи.
          В 1951 году окончил Астраханское РУ № 14. Был котельщиком.
          С 1954 по 1957 служил в ряда Советской армии, где и стал писать стихи. После армии вернулся жить в с.Сасыколи, где и женился.
Толмачёва
Нина
Максимовна
«Мои стихи! Моя отрада!
Рожденью каждого я рада…»

 (1938-2013)
  Толмачёва Нина Максимовна родилась в 1938 году в селе Харабали.            В 1968 году окончила Астраханский педагогический институт. Получив диплом, вернулась в родное село, где устроилась на работу по специальности. 40 лет она проработала в Харабалинской средней школе № 2.
  Эрудиция, интеллигентность, высокая педагогическая квалификация, умение видеть хорошее и радоваться жизни во всех её проявлениях всегда вызывали глубочайшее уважение у всех, кому посчастливилось работать с Ниной Максимовной.
  Выйдя на пенсию, увлеклась всерьёз написанием стихов. Некоторые из них были напечатаны в местной газете «Харабалинские вести»
  Первый сборник  «Услышьте голос сердца моего» вышел в 2014 году

 «От тепла, от любви
		и от ласки
Возрождается жизни
		росток»
Журбина
Людмила
Олеговна
       Журбина Людмила Олеговна родилась на Украине в городе Фастове Киевской области в 1940 году.
      В 20 лет переехала в Астраханский край на новое место жительства.
      Первые стихи были опубликованы в газете «Харабалинские вести» в 1996 году. Стихи неоднократно печатались в газетах «Комсомолец Каспия» и «Харабали»
      В 2001 году вышел первый сборник «Мечтаю, думаю, страдаю»
      В 2007 году стала лауреатом областного поэтического конкурса             «С Тредиаковским в XXI век»
      Ряд стихов положены на музыку местных композиторов: О.В.Шумиловой, Т.А.Мирошниковой, А.В.Евстигнеева.
Земляков Виктор Фадеевич
«Много ли человеку надо»
      Земляков Виктор Фадеевич родился в1934 году на Дальнем Востоке. Окончил отделение журналистики Дальневосточного Государственного университета. Много путешествовал по России. В 2000 году переехал в г.Харабали на новое место жительства.
       В 1974 году принят в члены Союза журналистов СССР.
       Автор книг, вышедших в Сахалинском издательстве, – «Ведро для шурпы» (2009), "Везунчик” (2010), «Девяностые годы» (2010).
       Лауреат областного поэтического конкурса «С Тредиаковским – в ХХI век».
Коноплев
Валентин
Никифорович
  «Здесь всё моё.
И я отсюда родом»
(1939- 2009)

Коноплев Валентин Никифорович родился в 1939 году в селе Сасыколи Астраханской области.  Окончил 9 классов Сасыкольской средней школы. Осенью поступил в Астраханское ремесленное училище №7 (Судоверфь Кирова). В 1957 году экстерном сдал экзамены в автодорожный техникум.
С 1958 по 1961 годы служил в Бресте, в авиации. Был военкором армейской газеты «Боевые крылья». Там начал писать стихи.
После армии вернулся в родное село, окончил 11 классов вечерней школы, работал шофёром и автомехаником, закончил автодорожный техникум.

Свои стихи Валентин Никифорович печатал в районных газетах «Родина» и «Харабалинские вести», а также в «Астраханских известиях»
В 2000году был напечатан сборник стихов с таким символичным названием «Дар терпенья».
В 2007году вышел в свет сборник «Песен причал».
Костин Григорий Васильевич
«Все сгорели, кто другим
	светили,
И, терпя обиды их,
	прощали.
Ныне те лишь здравствуют
                  и в силе,
Кто тепло светивших
	поглощали.»
       Костин Григорий Васильевич родился в 1921 году в селе Михайловка Харабалинского района, Астраханской области. Окончил Астраханский медрабфак в г. Астрахани С 1941 до 1965 года служил в армии.
       Стихи Г.В.Костин начал писать еще в школе, но серьезный подход к поэтическому творчеству появился у него после армии, в селе Сасыколи, где он работал врачем-лаборантом.
       Печатался в газете «Сельская жизнь» (г.Москва) и в районных газетах «Родина» и «Харабалинские вести»
       У Григория Костина много стихов  о природе родного края.
В них – не только радость от общения с нею, но и тревога за ее будущее, и надежда, что «не станет вдруг мертвой вода».
       «Осенние раздумья» - первый поэтический сборник Григория Костина.

Лепеско Василий Романович
«Я выбросил из сердца
	      все пустое,-
Тем более, что было
                      так давно»

(1916-1996)

     Лепеско Василий Романович родился в  1916 году в селе Харабали. Работал в колхозе  до августа 1935 года. С 1935 года по 1939 год работал преподавателем начальных классов в с.Золотуха, преподавателем русского языка и литературы в семилетней школе с.Тамбовка Астраханской области.
     14 ноября 1939 года был призван в ряды Красной Армии, где получил звание – рядовой ефрейтор, а затем и звание младший сержант.
     Под Житомиром  в 1944 году был пленен.  Первые попытки бегства из плена были неудачны. Весной 1945 года бежал, попал  под Кениксберг, где и продолжил службу. В мае 1945 года  - демобилизован.
     В январе 1977 года вышел на пенсию.
     Литературным творчеством начал заниматься с 1937 года.
     Публиковался в областной газете «Волга», районной «Харабалинские вести» (Бывшая газета «Ленинский путь»).
Масютина
Александра
Владимировна
«Устала от навязчивых
                                 людей
Зависеть, от чужого
                      настроения.
И в суете обыденности
                                   дней
Искать для счастья
     блики снисхождения»
         Масютина  Александра Владимировна родилась в 1984 году в г.Харабали. Окончила МБОУ «СОШ №1 г.Харабали им.Орлова»,  После школы поступила в МГИУ на отделение экономика и управление в машиностроении. После окончания института вернулась в родной город.
        Александра лауреат областного литературного конкурса                    «С Тредиаковским - в XXI век». Лирические герои ее произведений люди, ищущие смысл жизни в повседневности: и в печали и радости, в любви и измене.
       «Я слушаю сердце» - название первого поэтического сборника
        В 2011году  - вышел в свет новый сборник стихов – «В обыденности дней»
Рогозин
Владимир
Васильевич
«Жизнь прожита.
Пора кончать
Ломать себя
И чьи-то души…»

(1940-2006)
         Рогозин Владимир Васильевич родился в 1940 году, вырос и обрёл себя в городе Харабали. По окончании средней школы пошёл в военное училище, далее - институт, академия в Москве. 27лет отдал службе в Вооружённых силах.
         Всё это расширило горизонт восприятия окружающего мира. После демобилизации вернулся в родной город. Здесь, в районной газете «Харабалинские вести» впервые были опубликованы его стихи.

Первый сборник «Исповедь» вышел в 2007 году.
Ряузов
Виктор
Борисович
«Жизнь свою устроим сами,
Счастье будет или нет.
Все под богом, и мы с вами,
Перед ним держать ответ.»
          Ряузов Виктор Борисович родился в 1939 году в селе Харабали Астраханской области. Окончил Ростовский техникум киноискусства. За свою жизнь ему пришлось поработать и киномехаником, и шофером, и электриком.
         Виктор Ряузов – лауреат областного поэтического конкурса «С Тредиаковским – в ХХI век».

         Выпустил сборник -«Жизнь одна» (2011)

Терновский
Владимир
Алексеевич
«Судьбы загадочная сеть,
Нас ловит тайною обмана…»
Терновский Владимир Алексеевич родился в 1955 году в селе Золотуха Ахтубинского района. Писать стихи Владимир Терновский начал рано, но на суд слушателей вынес свои произведения уже в зрелом возрасте. Трижды он принимал участие в областном конкурсе «С Тредиаковским - в XXI век» и трижды был лауреатом, а в 2003 году занял 2-е призовое место.
2004 год для него стал знаменательным - Владимир Терновский попробовал себя и в прозаическом жанре, издав книгу рассказов «Летний снег».
Рассказы Владимира Терновского выделяются особым видением современной жизни.
В 2005г. вышел в свет второй сборник рассказов - «Красно солнышко», в котором автор не сторонится острых вопросов, которые ставит перед собой современный человек, живя в современном обществе.

 Хочется верить, что родной край не забудет своих талантливых поэтов и писателей. Мы должны помнить о тех, кого нет в живых, знать, уважать и ценить при жизни ныне творящих.
Литературные


title: Скачать презентацию или конспект Е. Чарушин

extracted_text:
Краткосрочный групповой проэкт "Е.Чарушин – писатель и художник"

Знакомство детей с творчеством писателя и художника Е.Чарушина

2-ая младшая группа ГДОУ №90 Спб 2010г
     Родился Евгений Иванович Чарушин в Вятке(ныне Киров)      29 октября 1901 в семье губернского архитектора И.А. Чарушина.
Вместе с мамой маленький Женя ходил в лес, приносил различные растения, превращая затем небольшой сад у дома в настоящее чудо. “Моя мать,—вспоминает Евгений Иванович,-садовод-любитель.Копаясь в своем садике, она делала прямо чудеса…” Они вместе выкармливали уток и тетеревов, и его мать, очень любящая все живое, передала ему эту любовь. “Цыплята, поросята и индюшата, с которыми всегда было много хлопот; козы, кролики, голуби, цесарка с перебитым крылом, которое они лечили; ловля певчих птиц - чижей, щеглов, свиристелей, … и … голубей… Вот со всем этим связано мое раннее детство, к этому обращаются мои воспоминания.” - вспоминает Евгений Иванович.
   В детсве он часто ездил с отцом по области, проводил незабываемое время с бывалыми охотниками, лесниками. Будущий писатель хранил в памяти их шутки, разные смешные байки и народные сказки. Видел быт простых людей и впитывал в себя все своеобразие и прелесть живого народного языка.

  В 14 лет Чарушин со своими друзьями организовал союз поэтов художников с неуклюжим названием "Сопохуд" (Союз поэтов и художников).
     С юных лет Евгений желал сохранить так быстро меняющийся мир, запечатлеть увиденное. На помощь пришло рисование... “Художник во мне родился все-таки раньше, чем писатель. Нужные слова пришли позже" – вспоминает Евгений Иванович. Он всегда говорил о том, что он рос "с карандашом и кистью в руках".
     Чарушин хорошо знал повадки и образы животных. В своих иллюстрациях он рисовал их с необычайной точностью и характерностью. Каждая иллюстрация индивидуальна, в каждой изображен персонаж со своим характером соответствующим определенной ситуации.
     Евгений Чарушин говорил:«Я хочу понять животное, передать его повадки, характер движения. Меня интересует его мех. Когда ребенок хочет пощупать моего зверенка - я рад. Мне хочется передать настроение животного, испуг, радость, сон и т.п. Все это надо наблюдать и почувствовать».
  Его первой книгой с собственным текстом стал рассказ "Щур". Чарушин стремился "понимать животное — понимать его движения и мимику". Передать это в иллюстрациях и словах ему помог накопленный опыт. В том что он создавал нет вымысла, ведь животные не делают того, что им не свойственно.
  Собственная техника легкого акварельного рисунка без использования сковывающего контура, делает его иллюстрации запоминающимися. Он умел показать индивидуальность животного простым пятном и штрихом, передав при этом всю палитру чувств и великолепия этого создания. Как художника-анималиста его притягивали пушистые, мягкие и еще совсем беспомощные создания. Со всей добротой и обаятельностью он изображал их для детей. Герои его иллюстраций реалистичны и сказочны одновременно.
  Как писателя его отличают богатство и образность языка, сказовость речи, юмор и то, как живо описаны звуки в его рассказах.
  Также Евгений Иванович создавал станковые литографии для детей, занимался росписью по фарфору, а также использовал свой талант анималиста в настенной живописи и скульптуре. Его привлекала музыка и поэзия, театр и живопись, а за страсть к изобретательству его наградили прозвищем "Евгеша-изобретатель".

    Нашим ребятишкам творчество
   Е. Чарушина пришлось по нраву. Они внимательно и с интересом слушали чтение рассказов, а так же пытались пересказать их друг другу.
После чтения мы рассматривали иллюстрации в группе и ...
... на улице.
Вдохновленные рассказами о животных, дети принялись лепить и рисовать самих героев. Вот что у них получилось.
Презентация проэкта.
за время проведения проэкта ребята нашей группы познакомились с биографией Е.Чарушина. Познакомились с его творчеством.Пытались вопроизвести образы героев рассказов,тем самым развивали свою моторику ,образное мышление,воображение и творческие способности.


title: Скачать презентацию или конспект Александр Константинович Филатов

extracted_text:
65 лет со дня рождения поэта - белгородца Александра Константиновича Филатова
Я воскресну
в травах спелых...
Предчувствую тепло и с ним цветы,
И новый день у дальнего обрыва,
Когда уйду от зимней суеты
Туда, где у воды раскрылась ива.
И сяду там над крохотной волной,
И буду я, усталый, долго слушать,
Как в этот час во мне и надо мной
О чем-то шепчут родственные души.
И боль – не боль, и в мыслях чистота,
И жить не страшно, хочется быть вечным.
И верба свежим соком налита
И треплет веткой по ветру беспечно…

25 марта 1943 года  в деревне Топлинка Белгородского района родился Александр Константинович Филатов
                     *****
В моей деревне – так легко,
В моей деревне – все по-русски:
Тут сало есть и молоко,
И редька черная – к закуске.
Тут стол накроют. Угостят
Медовой легкою настойкой.
Покажут яблоневый сад
И все надворные постройки.
Расспросят про отца и мать,
Поговорят об урожае…
И долго будут обнимать,
В дорогу гостя провожая.
Потом обсудят, кто бы мог
Бродить без дела в глухомани…
Вот так, без видимых тревог,
Живут мои односельчане…
Топлинка
Саша Филатов в 7 классе начал писать стихи, учился легко и с огромным желанием посещал сельскую библиотеку…
Прекрасная природа родного края, добрая атмосфера дружной семьи помогалавзрослению и становлению юного поэта…
Топлинка
С братом Виктором, 1972 г.
С сестрой Евгенией, 1959г.
Топлинка
Зинаида Владимировна Филатова
23 года – ангел-хранитель, друг, коллега, главная и надежная опора семьи
Любовь...
Обещал в затоне острова,
Терема в глубинах редколесья…
Как кружилась странно голова,
И душа витала в поднебесье.
Обещал – ты верила словам.
Забывал- печальная бродила
И сама к незримым островам
В темноте дорогу находила.
Рассердясь, я из дому спешил –
Я не верил  с самого начала
В острова спасительной души,
В терема волшебного причала.
Но в полях, где гибельный мороз,
Где звезда закатная кренилась,
Я любил и чувствовал до слез
Острова, которым ты приснилась.
Зине...
Учитель литературы и русского языка...
Поэтическая мастерская при БГПИ, 1963 г.
Учитель литературы и русского языка...
После окончания БГПИ Александр Константинович работалучителем  русского языка и литературы в родной Топлинке, жена – учителем начальных классов.Творчество, работа, встречи с односельчанами, друзьями, поэтические семинары…Жизнь, насыщенная, яркая и полная…

Приглашение...
Сойдите вы в моем краю
С подножки скучного вагона,
Я вас водою напою –
Водой из чистого затона.
И поведу в дубовый лес,
Где нет ни юга, ни востока,
Где дремлет вечность одиноко,
Касаясь кронами небес.
И через поле поведу,
Пока не кончится дорога.
Приглашение...
Потом лепешкой на меду
Нас встретит мама у порога.
И вам привидится, как мне,
Хоть городские вы ребята,-
Что осень плавится в окне,
В окне холодного заката.
Топча полынь и лопухи,
Умчимся осени навстречу…
И будет день. И будет вечер.
И будут новые стихи.
Дом всегда был открыт для друзей ...
Владимир Ефимович Молчанов, Игорь Андреевич Чернухин,Татьяна Олейникова и многие другие люди литературного круга посещали общительного,открытого и щедрого человека.Музыка, стихи, картины окружали и  маленького сына Сашу…
Гостеприимный дом ...
Поэтические сборники...
Поэтические сборники...
Поэтические сборники...
Поэтические сборники...
Поэтические сборники...
Прикоснулся к деревне едва,
Прикоснулся и понял, что дома,
Что опять обретаю права
На дорожную россыпь соломы,
На прозрачную ткань повилик,
На колхозное стадо за садом;
И на крик петухов, и на крик
Пацанвы, пробегающей рядом…
Прикоснулся и понял: права
Обязуют, покуда ты сможешь
Проверять перед севом слова,
Как зерно проверяют на всхожесть.
А.К. Филатов


title: Скачать презентацию или конспект Урок развития устной речи

extracted_text:
                                            Подготовила учитель начальных классов
                                                      ГБС(К)ОУ школы №15 VIII вида
                                                          г.Славянска-на-Кубани
                                                 Бондаренко Раиса Николаевна

О с е н ь
Листопад
 http://fotki.yandex.ru/tag/птицы/users/gyperion59/view/328485/?page=0&how=week                                                             синица снегирьhttp://fotki.yandex.ru/tag/птицы/users/veduga4/view/361557/?page=0&how=week                                                                 снегирьhttp://ctypa.ucoz.ru/_pu/0/47132.jpg                                                                                воробейhttp://s42.radikal.ru/i097/1006/50/a32b3c9784bf.jpg                                                                                дятелhttp://fotki.yandex.ru/tag/птицы/users/vladimikudri/view/352545/?page=0&how=week                                                          синичка http://fotki.yandex.ru/tag/птицы/users/zhanett-b/view/340376/?page=0&how=week                                                                 синица http://www.cs.vu.nl/~kielmann/magpie-photo.jpg                                                                                кормушка http://cms.dobropozalovat.ru/userdata/images/141320001.jpg                                                                                кормушкаhttp://www.novostinz.com/images/Photos_2005/Feb_2005_photos/winter.jpg                                                                          кормушкаhttp://www.videomax.ru/forum/uploads/20070107_174156_%F1%E8%ED%E8%F6%FB.JPG                                        кормушка
Используемый материал:


title: Скачать презентацию или конспект "Кот-ворюга" К.Г. Паустовский

extracted_text:
1892 – 19619682 1968г.
Речевая разминка
Дыхательная гимнастика:
                    а) звукоподражание
                    Шум леса- Ш-ш-ш
                    Полёт пчелы- З-з-з
                    Полёт жука- Ж-ж-ж
                    Накачивание воздуха- Ф-ф-ф
                    Сдутие мяча_ С-с-с
                     б) вдох носом, выдох через рот;
		     вдох, задержка дыхания, вдох;
		     вдох, выдох по порциям.
Работа над скороговоркой.
Чёрной ночью чёрный котПрыгнул в чёрный дымоход.В дымоходе чернота. Отыщи-ка там кота
К.Г. Паустовский
                  КОТ- ВОРЮГА
Словарная работа
Кукан – верёвка ,на которую нанизывают пойманную рыбу
Прорва-название реки
Плотица - небольшая плотва
Подполье-погреб под домом
Узнай кота
Физкультминутка

Работа по группам
1группа- внешний вид
2группа-действия и поступки
3группа-авторская оценка
1 группа – Внешний вид

 рыжий кот , разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста, дикие глаза, тощий, огненно-рыжий, с белыми подпалинками на животе
2 группа -  Действия и поступки
( обворовывал, ловко прятался, воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб; разрыл жестяную банку с червями, протащил кукан с окунями, уронил колбасу, решился на отчаянный поступок, украл кусок ливерной колбасы, грозно выл, отчаянно упирался )
3 группа  - авторская оценка
Кот, потерявший всякую совесть, кот – бродяга и бандит, ворюга, грабёж среди бела дня, бандитские проделки, босяцкие выходки, кот-беспризорник
Вывод
не только «доброе слово кошке приятно», но доброе действие по отношению к бродячим животным: накормить голодную собаку, кошку (пусть облезлую, « с подпалинами», грязную) – ведь это человек довёл её до такого состояния.
Перескажи текст по плану
Тест-игра
Кот был: а) серый; б) белый; в) рыжий
Удалось установить,что у кота разорвано ухо: а) через два дня; б) через неделю; в) через две недели
Хвост у кота был: а) пушистый; б) облезлый; в) грязный
Объевшиеся куры: а) стонали; б) кудахтали; в) молчали
Чтобы выследить кота потребовалось: а) месяц; б) два месяца; в) две недели
В кукане жирных окуней было: а) 5 ; б) 10 ; в) 7
Кот полез за колбасой: а) на дуб; б) на тополь; в) на берёзу
Кот свалился с берёзы: а) как камень; б) как футбольный мяч
Будил всех: а) стук яблок; б) стон кота; в) ветер
Чтобы заманить кота Лёнька прицепил: а) окуня; б) карася; в) плотицу
Поесть давали коту: а) сметану ; б) жареную свинину ; в) рыбу ; г) молоко ; д) творожники
Кот совершил « благородный и неожиданный поступок» : а) на следующее утро ; б) через день ; в) через два дня.

Проверь
Ключ: 1-в, 2-б, 3-в, 4-а, 5-а, 6-б, 7-в, 8-б, 9-а, 10-б, 11-б, в, г, д,
 12-а
Итог урока

- Какое открытие сделали на уроке?
- Кому хочется поделиться  впечатлениями от урока с своими близкими, друзьями?
«МЫ В ОТВЕТЕ ЗА ТЕХ, КОГО ПРИРУЧИЛИ»
           А.Сент-Экзюпери.
Домашнее задание
 1. Я хочу прочитать рассказ ещё раз
Я составлю рассказ об этом коте.
Я расскажу о своём коте.
Я хочу нарисовать этого кота.
ДОВОЛЬНЫ –

НЕ СОВСЕМ ДОВОЛЬНЫ –

НЕДОВОЛЬНЫ -

ОЦЕНИ  СЕБЯ!


title: Скачать презентацию или конспект Эренбург Илья Григорьевич

extracted_text:
ЭРЕНБУРГ ИЛЬЯ ГРИГОРЬЕВИЧ

ЭРЕНБУРГ Илья Григорьевич (1891, Киев, – 1967, Москва), русский писатель, публицист, советский общественный деятель. Отец Эренбурга — механик. Мать, Анна (Ханна) Аренштейн (1857–1918), хотя и получила светское образование, соблюдала еврейские традиции. В 1896 г. семья переехала в Москву, где отец Эренбурга получил должность управляющего на пивоваренном заводе. Поступив в престижную Первую московскую гимназию, Эренбург впервые столкнулся с проявлениями аскетизма. В 1907 г. Эренбурга исключили из шестого класса гимназии за участие в работе молодежной социал-демократической организации (вместе со школьным товарищем Н. Бухариным). В 1908 г. был арестован, сидел в тюрьме восемь месяцев, был освобожден под залог.
В декабре 1908 г. эмигрировал, жил в основном в Париже, где продолжил революционную работу, но к 1910 г. отошел от политической жизни. В 1909–10 гг. Эренбург издавал в Париже сатирические журналы «Тихое семейство» и «Бывшие люди». Под влиянием встречи с Елизаветой Полонской стал писать стихи, первое стихотворение опубликовано в петербургском журнале «Северные зори». В том же году в Париже вышел сборник «Стихи. Одновременно Эренбург занимался переводами.
Первая мировая война с ее жертвами и разрушениями оказала сильное воздействие на Эренбурга, обострила его конфликт с действительностью. Сборник «Стихи о канунах» пронизан резким неприятием войны, «гибнущей Европы», ожиданием краха старого мира.В 1915–17 гг. Эренбург был корреспондентом газет «Утро России» и «Биржевых ведомостей». Военные корреспонденции этих лет позже вошли в книгу очерков «Лик войны».
В Берлине Эренбург сотрудничал в журналах «Русская книга» (1921) и «Новая русская книга» (1921–23), а также в 1922–23 гг. вместе с Э.Лисицким издавал международный журнал современного искусства «Вещь». В том же году вышли «Шесть повестей о легких концах» и сборник рассказов «Неправдоподобные истории».
В 1924 г. Эренбург посетил Москву, где выпустил книгу «Бубновый валет и компания» и выступал с лекциями, а летом того же года обосновался в Париже. В 1989 году Эренбург публикует сборники статей, путевых очерков, публицистические книги, в которых сквозит предчувствие наступления эпохи реакции, фашизма.С первого дня советско-германской войны Эренбург печатался в газетах «Красная звезда», «Правда», «Известия.В конце 1945 г. Эренбург побывал в Германии, публиковал репортажи с Нюрнбергского процесса, а также посетил несколько др. восточноевропейских государств.
 После смерти Сталина Эренбург первым в художественной среде ощутил и отметил произошедшие изменения. Его повесть «Оттепель» (1954–56) дала название всему периоду перемен, связанному с Н. Хрущевым.С этого времени Эренбург считался одним из основных носителей либеральных тенденций в советской литературе и искусстве.
В своих послевоенных очерках о странах Восточной Европы Эренбург косвенно затрагивал и тему антисемитизма, ответственность за который он возлагал на силы реакции.  Похороны Эренбурга по сути превратились в многотысячную демонстрацию либеральной интеллигенции, в том числе еврейской молодежи, для которой понятия «Эренбург-либерал и Эренбург-еврей были нераздельны».


title: Скачать презентацию или конспект «Вишневый сад» А.П. Чехов

extracted_text:
А.П.Чехов
Пьеса «Вишневый сад»
Чехов – это Пушкин в прозе…
		            Л.Н.Толстой
Синтез традиций в творчестве А.П.Чехова
Пушкин
Лермонтов
Гоголь
Тургенев
Толстой

Достоевский
Островский
Салтыков-Щедрин
А.П.Чехов
Творчеству каких писателей присущи следующие черты?
 Использование фантастики в реалистическом контексте;
 лаконизм, тщательный отбор художественных деталей;
 напряженный психологизм;
 стремление изобразить «героя своего времени»;
 лиризм и поэтичность в описаниях природы;
 стремление к осмыслению общечеловеческих, философских проблем;
 сатирический подход к изображению действительности;
 отказ от однозначного деления героев на положительных и
  отрицательных;
 интерес к «диалектике души»;
 критическая направленность;
 интерес к проблеме добра и зла и сложным отношениям между людьми;
 стремление понять и изобразить народ и Россию.

Этапы развития драматургии в мировой литературе:

Театр античности
Театр Шекспира
Театр Чехова

	Пьеса «Вишневый сад» написана в 1903 году
 и завершила творческую карьеру А.П.Чехова. Время
написания вошло в историю как предреволюционное.
В этот период многие прогрессивные писатели
пытались осмыслить существующее состояние страны,
найти выход из многочисленных противоречий,
охвативших Россию в начале XX века.

	Драма – один из трех родов художественной литературы (эпос, лирика, драма). Драмой называется всякое литературное произведение, написанное в форме диалога действующих лиц и предназначенное для постановки в театре. Трагедии, комедии, водевили, пьесы, фарсы –жанры драматических произведений.
Прошлое время в пьесе
Раневская Любовь Андреевна
Гаев, брат Раневской

	Представители прошлого – это люди, привыкшие беспечно жить, не работая. Они даже не могут осмыслить своего положения. Раневская Л.А., Гаев – последние представители вырождающегося дворянства.
	А.М.Горький тонко отмечает, что Раневская и ее брат – это люди «эгоистичные, как дети, и дряблые старики. Они опоздали вовремя умереть и ноют, ничего не видя вокруг себя, ничего не понимая».
Раневская Любовь Андреевна – богатая дворянка, которая ездила в Париж на лошадях и на балах у которой танцевали генералы, бароны, адмиралы, имела дачу на юге Франции. Прошлое стоит теперь перед Раневской в виде цветущего вишневого сада, который предстоит продать за долги.
Отличительные черты героини:
 безволие, неприспособленность, романтическая восторженность, неустойчивость психики, неумение жить

 в ее характере, на первый взгляд, много хороших черт. Она внешне обаятельна, любит природу, музыку. Это, по отзывам окружающих, милая, «добрая, славная» женщина, простая и непосредственная

 она как будто чутка, внимательна к людям. А между тем, какая душевная пустота скрывается за этим внешним благодушием, какое равнодушие и безразличие ко всему, что выходит за пределы ее личного благополучия.
Гаев, брат Раневской
 безвольный, никчемный, всю жизнь прожил в имении, ничего не
  делая.

 он сознается, что проел свое состояние на леденцах. Единственное
  его занятие – бильярд. Он весь погружен в размышления о
  различных комбинациях бильярдных ходов: «желтого в середину…
  Дублет в угол!»
Настоящее время в пьесе
 Ермолай Лопахин - купец, вышедший из рядов
  крепостного крестьянства, умный, энергичный делец
  новой формации.

Отличительные черты героя:
огромная энергия, предприимчивость, широкий размах работы. Лопахин правильно разбирается в положении владельцев вишневого сада и дает им практический совет, от которого хозяева сада отказываются.

Лопахин становится хозяином имения, созданного руками его прадедов. Он с торжеством говорит: «Если б отец мой и дед встали из гробов и посмотрели на все происшествие, как их Ермолай, битый, малограмотный Ермолай, который зимой босиком бегал, как этот Ермолай купил имение, прекрасней которого нет ничего на свете!»

	Место и значение Лопахина в пьесе можно объяснить словами Пети Трофимова: «Вот как в смысле обмена веществ, нужен хищный зверь, который съедает все, что попадается ему на пути, так и ты нужен»
Будущее время в пьесе
 Петя Трофимов – бедный студент-разночинец, честным трудом
   пробивающий себе дорогу в жизнь. Жизненный путь его складывается
   нелегко. Его уже два раза увольняли из университета, он не всегда
   бывает сыт и может оказаться без крыши над головой.

Отличительные черты героя:
 Трофимов живет верой в светлое будущее родины. «Вперед! Мы идем
 неудержимо к яркой звезде, которая горит там, вдали! Вперед! Не отставай,
 друзья!» Петя остро видит сегодняшние беды и одушевлен мечтой о будущем.
 в мечтах он обогнал время, но реально он беспомощен не меньше Раневской.
 Он наделен чувством собственного достоинства.

 Он бескорыстен и трогателен, умен и справедлив. Но он не герой.
	Монологи Пети в пьесе не приводят ни к каким конкретным поступкам. Петя иногда кажется разглагольствующим пустозвоном, который в непонятном возбуждении опровергает все подряд, но ничего не может предложить взамен. Он берет на себя непосильную задачу, но пока решить ее не может.

	А.П.Чехов не наделяет абсолютной правотой
ни господ (представителей уходящего времени),
ни купца Лопахина (героя дня сегодняшнего),
ни студента Трофимова (смело заглядывающего
в будущее). Никто из них не может спасти Россию,
указать путь ее развития и деятельно участвовать
 в ее преображении.


title: Скачать презентацию или конспект О. Э. Мандельштам

extracted_text:
Осип Эмильевич Мандельштам

Личность…
Это был человек странный…, трудный…, трогательный… и гениальный!
                                        В. Шкловский

Осип Эмильевич Мандельштам — русский поэт, прозаик, эссеист, переводчик и литературный критик, один из крупнейших русских поэтов XX века.Родился 3 января 1891 года в Варшаве в еврейской семье. Отец, Эмилий Вениаминович Мандельштам был мастером перчаточного дела. Мать, Флора Овсеевна Вербловская была музыкантом.
Я родился в ночь со второго на третье Января в девяносто одном Ненадежном году...
О.Э.Мандельштам

В 9 лет Осип поступил в Тенишевское коммерческое училище (одно из лучших Петербургских учебных заведений), где учились дети интеллигенции.

В 1908—1910 годы Мандельштам учится в Сорбонне посещает лекции А. Бергсона и Ж. Бедье в College de France. Знакомится с Николаем Гумилёвым, увлечён французской поэзией: старофранцузским эпосом, Франсуа Вийоном, Бодлером и Верленом. К 1911 году семья начала разоряться и обучение в Европе сделалось невозможным.
Н. Гумилев
О. Мандельштам

Франсуа Вийон
Бодлер
Верлен

В 1911 году знакомится с Анной Ахматовой, а в 1912 году с А.Блоком.  Дружбу с Анной Ахматовой и Николаем Гумилёвым считал одной из главных удач своей жизни.
 А. Ахматова
 А.Ахматова ( в центре), О.Мандельштам (1934 г)

1 мая 1919 года в киевском богемном клубе «Хлам» О. Мандельштам знакомиться с Надеждой Яковлевной, которая не только стала его женой, но и другом, горячей поклонницей, матерью, нянькой. Слух о том, что известный поэт женился, взбудоражил всех.
Есть женщины сырой земле родные,
И каждый шаг их — гулкое рыданье,
Сопровождать воскресших и впервые
Приветствовать умерших — их призванье.
(Отрывок. 4 мая 1937).

Творчество…
Посох мой, моя свобода
Сердцевина бытия,
Скоро ль истиной народа
Станет истина моя…
                    Мандельштам О.

    В 1910 году в августе, вышел девятый номер “Аполлона”, там были напечатаны пять стихотворений Мандельштама, в том числе “Silentium”, это был его литературный дебют:
Она еще не родилась,    Она и музыка и слово,     И потому всего живого     Не нарушаемая связь.     Да обретут мои уста     Первоначальную немоту,     Как кристаллическую ноту,     Что от рождения чиста!     Останься пеной, Афродита,     И, слово, в музыку вернись,     И, сердце, сердца устыдись,     С первоосновой жизни слито!

    В 1911 году оформляется объединение “Цех поэтов”. В него вошли Гумилев, Ахматова, Мандельштам, Лозинский, Зенкевич. “Цех” собирался три раза в месяц. По свидетельству Ахматовой, в “Цехе поэтов” Мандельштам “очень скоро стал первой скрипкой”. Ахматова говорила после одного из собраний: “Сидят человек десять-двенадцать, читают стихи, то хорошие, то заурядные, внимание рассеивается, слушаешь по обязанности, и вдруг будто лебедь взлетает над всеми – читает Осип Эмильевич!”

В 1913 году выходит первая книга Мандельштама “Камень”. Этой книгой двадцатидвухлетний Мандельштам заявил себя зрелым поэтом. В эту книгу вошли стихотворения:“Дано мне тело – что мне делать с ним”, Sileritilim, “Сегодня дурной день”, “Я ненавижу свет однообразных звезд”.

«Дано мне тело — что мне делать с ним…»
Дано мне тело — что мне делать с ним,Таким единым и таким моим?
За радость тихую дышать и житьКого, скажите, мне благодарить?
Я и садовник, я же и цветок,В темнице мира я не одинок.
На стекла вечности уже леглоМое дыхание, мое тепло.
Запечатлеется на нем узор,Неузнаваемый с недавних пор.
Пускай мгновения стекает мутьУзора милого не зачеркнуть.

Сегодня дурной день,Кузнечиков хор спит,И сумрачных скал сень -Мрачней гробовых плит.Мелькающих стрел звонИ вещих ворон крик...Я вижу дурной сон,За мигом летит миг.Явлений раздвинь грань,Земную разрушь клетьИ яростный гимн грянь -Бунтующих тайн медь!О, маятник душ строг,Качается глух, прям,И страстно стучит рокВ запретную дверь к нам...
«Я ненавижу свет…»
Я ненавижу светОднообразных звезд.Здравствуй, мой дивный бред, -Баши стрельчатый рост!
Кружевом, камень, будь,И паутиной стань:Неба пустую грудьТонкой иглою рань.
Будет и мой черед -Чую размах крыла.Так — но куда уйдетМысли живой стрела?
Или, свой путь и срок,Я, исчерпав, вернусь:Там — я любить не мог,Здесь — я любить боюсь…
«Сегодня дурной день…»

    В декабре 1915 года Мандельштам выпускает второе издание “Камня”, по объему почти втрое больше первого. Во второй “Камень” вошли такие шедевры, как “Вполоборота, о, печаль” (“Ахматова”), «Бессоница. Гомер. Тугие паруса». Второй “Камень” получил значительно больше откликов, чем первый.

Вполоборота, о печаль,На равнодушных поглядела.Спадая с плеч, окаменелаЛожноклассическая шаль.
Зловещий голос — горький хмель —Души расковывает недра:Так — негодующая Федра —Стояла некогда Рашель.
". Черные чернила. В пол-оборота, о, печаль...". Автограф с посвящением "Анне Ахматовой" и подписью: "Осип Мандельштам". Без даты
А. Ахматова

 «Бессоница. Гомер. Тугие паруса…»
Бессонница. Гомер. Тугие паруса.Я список кораблей прочел до середины:Сей длинный выводок, сей поезд журавлиный,Что над Элладою когда-то поднялся.
Как журавлиный клин в чужие рубежи,-На головах царей божественная пена,-Куда плывете вы? Когда бы не Елена,Что Троя вам одна, ахейские мужи?
И море, и Гомер — всё движется любовью.Кого же слушать мне? И вот Гомер молчит,И море черное, витийствуя, шумитИ с тяжким грохотом подходит к изголовью.

1920-е были для него временем интенсивной и разнообразной литературной работы. Вышли новые поэтические сборники - «Tristia» (1922), «Вторая книга» (1923), «Стихотворения» (1928). Он продолжал публиковать статьи о литературе - сборник «О поэзии» (1928). Были изданы две книги прозы - повесть «Шум времени» (1925) и «Египетская марка» (1928). Вышли и несколько книжек для детей - «Два трамвая», «Примус» (1925), «Шары» (1926). Много времени Мандельштам отдает переводческой работе. В совершенстве владея французским, немецким и английским языком, он брался (нередко в целях заработка) за переводы прозы современных зарубежных писателей. С особой тщательностью относился к стихотворным переводам, проявляя высокое мастерство. В 1930-е, когда началась открытая травля поэта и печататься становилось все труднее, перевод оставался той отдушиной, где поэт мог сохранить себя. В эти годы он перевел десятки книг.

Поэтические сборники

Осенью 1933 года О. Мандельштам пишет стихотворение «Мы живем, под собою не чуя страны...», за которое в мае 1934 был арестован.
Мы живем, под собою не чуя страны,Наши речи за десять шагов не слышны,А где хватит на полразговорца,Там припомнят кремлевского горца.Его толстые пальцы, как черви, жирны,И слова, как пудовые гири, верны,Тараканьи смеются глазищаИ сияют его голенища.А вокруг него сброд тонкошеих вождей,Он играет услугами полулюдей.Кто свистит, кто мяучит, кто хнычет,Он один лишь бабачит и тычет.Как подкову, дарит за указом указ –   Кому в пах, кому в лоб, кому в бровь, кому в глаз.Что ни казнь у него – то малинаИ широкая грудь осетина.
"Мы живем, под собою не чуя страны...". Автограф, записанный в тюрьме. 1933

27 декабря 1938 года Мандельштам умер в пересыльном лагере под Владивостоком, в состоянии, близком к сумасшествию, по официальному заключению — от паралича сердца. Местонахождение могилы поэта до сих пор неизвестно.

Первый памятник поэту был открыт во Владивостоке в 1998 году, на месте сталинского пересыльного лагеря, где поэт погиб от истощения и был захоронен на его территории.

Через два года (2001) был возведен второй памятник.
Осип Мандельштам прожил 47 лет, нескольких дней не дотянув до 48.Имя его оставалось в СССР под запретом около 20 лет.
О, как же я хочу, Нечуемый никем, Лететь вослед лучу, Где нет меня совсем!


title: Скачать презентацию или конспект Крылов И.А.

extracted_text:
Крылов Иван Андреевич (1769-1844 гг.)

     Крылов возвел русскую басню в оригинально-классическое достоинство. Невозможно дать большего простодушия рассказу, большей народности языку, большей осязаемости нравоучению.

                                  А. Бестужев-Марлинский

Русский писатель, баснописец, переводчик. Родился в семье отставного армейского офицера. Служил мелким чиновником в казенной палате. Самостоятельно изучил французский и итальянский языки.

 С 1789 г., выйдя в отставку, Крылов печатает в купленной им типографии сатирический журнал «Зритель», вступив в полемику с «Московским журналом» Карамзина.

Служил домашним учителем в семье князя СФ. Голицына и был его секретарем. В 1805 г Крылов перевел две басни Лафонтена, и с этого началась его деятельность баснописца, которую он продолжал до конца своих дней, несмотря на немалый успех в драматургии («Модная лавка», «Урок дочкам» и «Пирог»)

В1812—1841 гг. Крылов служил помощником библиотекаря императорской Публичной библиотеки.

В годы войны с Наполеоном Крылов выступил как патриот, а после войны отстаивал интересы простого человека, высмеивая пороки светского общества; предметом осмеяния были многочисленные людские недостатки, особенно эгоизм и глупость, чванливость и тщеславие.

        Отгадайте, о каком герое       басни  Крылова идет речь:

1. «Лето красное пропела»
2. «То к темю их прижмет, то на хвост нанижет»
3. «Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать»
4. «От радости в зобу дыханье сперло»
5. «Слушает да ест»
6.  «Слона –то  я и не приметил»
7. «Тут с просьбой все к нему, чтоб их решить сомненье»
8. «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?»
9. «Лишь были б желуди, ведь я от них жирею»
Лебедь, щука и рак
Когда в товарищах согласья нет,На лад их дело не пойдет,И выйдет из него не дело, только мука.Однажды Лебедь, Рак да ЩукаВезти с поклажей воз взялисьИ вместе трое все в него впряглись;Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!Поклажа бы для них казалась и легка:Да Лебедь рвется в облака,Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.Кто виноват из них, кто прав - судить не нам;Да только воз и ныне там.
Мораль
Когда в товарищах согласья нет,На лад их дело не пойдет,И выйдет из него не дело, только мука.
Выказывания Крылова
Надлежит к благосостоянию народа изыскивать всевозможные способы и стараться прекращать всякое зло, причиняющее вред отечеству.
Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
Я лишние хвалы считаю за отраву.
Равенство в любви и дружбе вещь святая.
Берись за то, к чему ты сроден,Коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец.


title: Скачать презентацию или конспект «Ода русскому огороду» В.П. Астафьев

extracted_text:
ТЕМА: «Единство человека и природы в повести В. П. Астафьева «Ода русскому огороду»
Интегрированный урок по литературе и биологии.
Авторы: Шадерова Ольга Григорьевна, учитель русского языкаШалькова Татьяна Константиновна,
 учитель биологии
Цель: совершенствовать умение анализировать текст,   определяя его тему, идею.
Задачи:
углубление и расширение знаний о жанре художественного произведения;
развитие навыков работы с художественным текстом (цитирование, отбор материала, нахождение нужной информации);
воспитание чувства любви к малой родине и уважения к человеку – труженику.

О, я недаром в этом
мире жил! сладко мне
стремиться из потемок,
Чтоб, взяв меня в
ладонь, ты,
Дальний мой потомок,
Доделал то, что я не
довершил.
Н. Заболоцкий

«И я увидел те самые
огороды, о которых он не
раз писал в своих
рассказах и воспел в
«Оде русскому огороду».

Потом Петрович рассказал о какой - то страшной траве, которой в Сибири никогда не было, которую боится даже
клевер. Еще показал он мне
умирающую от кислотных
испарений заводов березовую рощу. С большой грустью говорил, как вырубаются лесные массивы, как река Енисей перестала быть рыбной рекой…»
                                Лев Дуров.

Суровый характер был
у астафьевской бабушки.
Ведь не зря ее в деревне
звали «генерал» . Но
запало в душу Вите
бабушкино умение в
тяжелый час
поворачиваться к свету.

Образ бабушки со всей
полнотой раскрывается
в ряде произведений, а
самая светлая книга
Астафьева «Последний
поклон» почти целиком
посвящена воспоминаниям
о  детстве.
Дом  Екатерины Петровны Потылицыной, бабушки В.П.Астафьева
Ода,(от греч. ode - песня) - стихотворение в торжественном, приподнятом тоне в честь какого – либо значительного события или лица.
Повесть – повествовательное произведение с сюжетом менее сложным, чем в романе и обычно меньше по объему.

		Жизнь доказала, что даже на войне настоящий человек не теряет своего облика и начинает понимать мир, ценить жизнь дороже, любить родную землю и понимать природу глубже. Я, например, только на поле боя обнаружил, как красиво цветет картошка. Лежал как – то под обстрелом на картофельном поле и пытался «отвлечься», стал рассматривать листок картошки. И таким он мне показался красивым, и так мне захотелось жить, что я …выжил!
                                                                                В. П. Астафьев.

Выжил Астафьев для того, чтобы рассказать правду о войне, о жизни. Нелегкую эту задачу он выполнил.

Задания учащимся

Назовите растения, о которых рассказывает В.П. Астафьев в повести «Ода русскому огороду», найдите в тексте цитаты, подтверждающие ваш ответ .

Растения , о которых рассказывает В.П.Астафьев в «Оде русскому огороду»
«Если уж по уму да по совести и чести – спаситель наш – огород!…»
             Задания учащимся

В цитатах из текста  повести вместо пропусков вставить названия растений, о которых идет речь.
(использование функции копирования и вставки)
ЦИТАТЫ.
В огороде же том самоглавнейший спаситель
скромное, многотерпеливое существо, участью-
долей схожее с русской женщиной,-…………………
В честь ………………….. надо бы поставить памятник в
России. Что же есть, скажите, лучше этого растения?
Хлеб? Да! Однако хлебу сколь воздано! Сколько о нем
спето! Так отчего же, почему мы, российские люди, не
раз, не два спасенные …………………….. от глада и мора,
забыли про нее? К слову сказать, воин наш, русский,
многим обязан ей, родимой…………….! Где угодно готов
это утверждать!
Как-то отчужденно, напористо
растет…………….до поры до времени никем не
замечаемая, багровеет, кровью полнится;

Сожжение на костре – забава по сравнению с
сибирской жалицей. На костре , если дрова
хорошие, - пых –и сгорел! А вот после жалицы
недели  две свету белого не видно, ни сесть, ни
лечь. Выть, только выть, слезами обливаться и
каяться перед бабкой, умоляя ее помазать
сметаной место, подвергнутое истязанию.
Задания группам:
Найти изображение овощей и растений, о которых рассказывает в своем произведении В. П. Астафьев, к выбранным иллюстрациям подобрать цитату из текста (иллюстрации прилагаются см. приложение «Растения» ).

2. Из текста повести выделить мудрые изречения, советы, приметы о человеке - труженике, добре, счастье (напечатать или скопировать их на отдельный лист )
Вкусив радости цветения, смелели, лохматились, зеленые бородавочки из себя вымучивали, уж, под огородный шумок да под земельный шепоток, обвешивались щекастыми кругляками плодов, и ну дуреть, ну расти – аж пасынковать их приходилось, обламывать лишние побеги и подпирать кусты палками, иначе обломятся, рухнут ветви от тяжести.

Под жилистыми листами, под зелеными усатыми бечевками светлело от желтых огоньков, гряда, что именинный пирог, пламенела цветами, и хоровод пчел, шмелей, шершней, ос вел на них шумную и хлопотливую работу. Глядь-поглядь, в зеленом притихшем укрытии уже и огурец ловко затаился, пупыристый, ребристый, и в носу у него шушулиной сохлый цветок торчит.
Образец выполнения задания первой группы учащихся.
Мудрые изречения, советы, приметы о человеке-труженике, добре, счастье.
Хорошо на Дону, да не как на дому.
Хочешь есть – работай!
Не живи с сусеками – а живи с соседями.
Для просящих и ворующих! - бросовая гряда
Под дубком, дубком свилась репа клубком.
Не будь голенаста, будь пузаста!
Сон да дремота – поди на болото!
Примета: увидеть «нечаянно» свет в родном доме – к счастью!
Если уж по уму да по совести и чести – спаситель наш – огород! Тут и голову ломать незачем.
Образец выполнения задания второй группы учащихся
		«Нет, я снова о памятнике речь завожу! Картошке,
из которой люди наловчились по всему белу свету
готовить с лишком две тысячи блюд, опоре нашей
жизни – никакого внимания. По гривеннику всем людям
труда – главным картофелеедам – собрать, и пусть
самые талантливые художники, самые даровитые
скульпторы придумают ПАМЯТНИК!
Тот, кто умеет сочинять гимны, должен найти самые
торжественные слова, и самые голосистые певцы споют
картошке ГИМН на самой широкой площади, при всем
скоплении народа.
Не знаю, кто как, я плакал бы, слушая тот гимн!»

Попробуйте сочинить гимн, оду, стихотворение человеку – труженику или любому растению, из повести В.П.Астафьева «Ода русскому огороду».
Домашнее задание.
		Но не могут люди бросить землю, велика привычка и тяга к ней, вера в нее: а вдруг беда какая? Неурожай? Засуха? Война, не дай бог, снова? На кого и на что надеяться тогда? На землю. Она никогда не предавала и не подводила, она кормилица наша, всепрощающая, незлопамятная.
                                                                                В. П. Астафьев
«Если бы мне было дано повторить жизнь, -я бы выбрал ту же самую, очень насыщенную событиями, радостями, победами, поражениями,
восторгами
и горестями утрат...».
Россия прощается с великим человеком
   «Я как-то утром или ночью, может быть, осенью (весной не хочется) остановлюсь в пути и поверну обратно. Туда, откуда я пришел. Куда пойду уж безвозвратно, простившись с вами, люди, навсегда.
   Но не с природой, всех нас породнившей. И пусть меня поднимут на увал. На тот увал, что ждет меня давно, за милою моей деревней.
   Пусть по распадку, где ходил я по землянику, поднимут меня те, кого любил я и кому дорог. И пусть не плачут обо мне.
   Прощаюсь с вами, мои слезы, мои муки, кровь моя.
Прощайте, люди! Умолкаю, слившийся с природой.
   И звуки умолкают в темной дали. Покой и мрак, который долго снился, не так уж страшен. Страшнее жизнь бывает...
   Приветствую тебя, мое успокоенье!»

В. П. Астафьев

ПРОЩАЙТЕ, ВИКТОР ПЕТРОВИЧ...

Вчера, под утро, в своей квартире умер Виктор Петрович Астафьев.

Вечерний Красноярск
30 ноября 2001г.
   Нет с нами великого русскою писатели, сына Земли Российской - Виктора Петровича Астафьева. Воин, охотник, рыбак. труженик. Он сумел каждой частичкой своего дарования впитать ту сложнейшую и в то же время безыскусную сущность русского человека. В самом пекле XX столетия.
   Господь вознесет его душу над всеми нами строгим судьей, сильным защитником и нежным веселым другом. Вознесет над всеми, кому дороги русский дух и русское слово, над всеми, кто дорожит жестокой правдой жизни, освященной любовью и поэзией великого писателя.
   Находясь далеко, далеко oт Родины, через моря и горы, шлю тебе последний поклон, мой дорогой Виктор Петрович. Царствия тебе Небесною, и да успокоит Господь твою чистую, честную сибирскую душу.
Твой Никита Михалков

Никита Сергеевич Михалков
ВЧЕРА РОССИЯ ПОТЕРЯЛА ВИКТОРА АСТАФЬЕВА
Он умер в час Быка – около 6 часов утра. В предрассветное время, когда даже у здоровых людей душа почти не связана с телом, когда снятся самые талантливые сны и сердце замедляет свой ход… Он умер, как умирают тысячи людей в своей постели, и слава Богу , рядом с писателем была жена…

Комсомольская правда –
Красноярск.
30 ноября 2001г.

Умер самобытный русский писатель, настойчивый правдолюбец. Из первых, кто чутко отозвался на нравственную порчу нашей жизни. Как никто, испытал солдатскую тяжесть войны и поднял ее со дна.
Мир его праху.
А.И. СОЛЖЕНИЦЫН
103 009   -  МОСКВА
Тверская ул.12, кв.169
29 ноября 2001г.

Дорогие товарищи!

   Впервые прочитав в «Роман-газете» «Царь-рыбу», я попала в плен таланта В.П. Астафьева. Узнав о его кончине, не могу не отозваться и не сказать доброе слово про этого писателя.
   Талант его изумительный, яркий, ни на какой другой не похожий, который свободно и плавно течет без натуги, без кувырканий, который хорош и в описании бродяжки, и тундры, тайги, цветов, рыб...
   Любящие народ и родную литературу люди всегда будут читать и чтить память о Викторе Петровиче Астафьеве – великом писателе России 20 века в отличии от тех, кто считает ложь спасением…

Бывший хирург, ныне пенсионерка С. ЗОРЕВА,
Нижний Новгород

Телеграммы
МОСКВА 119112 84 29/11 1731=
ПОЧТОЙ ЗАКАЗНОЕ
ДИВНОГОРСК КРАСНОЯРСКОГО ПОСЕЛОК ОВСЯНКА УЛ ШЕЛИНКИНА ДОМ 26
АСТАФЬЕВОЙ М С=

ДОРОГАЯ МАРИЯ СЕМЕНОВНА С ГОРЕЧЬЮ УЗНАЛ О КОНЧИНЕ ВИКТОРА ПЕТРОВИЧА ТЧК ПО СЕБЕ ЗНАЮ КАК ТЯЖЕЛО ТЕРЯТЬ БЛИЗКИХ ЛЮДЕЙ ТЧК В ЭТОТ СКОРБНЫЙ ДЛЯ ВСЕХ НАС ДЕНЬ ПРИМИТЕ МОИ ИСКРЕННИЕ СОБОЛЕЗНОВАНИЯ ТЧК УШЕЛ ИЗ ЖИЗНИ НАШ ДРУГ ЗПТ ВЕЛИКИЙ РУССКИЙ ПИСАТЕЛЬ ТЧК УТРАТА ОГРОМНА И НЕВОСПОЛНИМА ТЧК НО ОСТАЛИСЬ ЕГО КНИГИ ЗПТ КОТОРЫЕ БУДУТ ЧИТАТЬ БУДУЩИЕ ПОКОЛЕНИЯ РОССИЯН ТЧК ПАМЯТЬ О ВИКТОРЕ ПЕТРОВИЧЕ НАВСЕГДА СОХРАНИТСЯ В НАШИХ СЕРДЦАХ ТЧК= МИХАИЛ ГОРБАЧЕВ

МОСКВА 73/23018 99 29/11 1842 =
ПРЕЗИДЕНТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УВЕДОМЛЕНИЕ ТЕЛЕГРАФОМ
КРАСНОЯРСК 26 АКАДЕМГОРОДОК Д 14 КВ 55 М. С. И А. В. АСТАФЬЕВЫМ=
УВАЖАЕМЫЕ МАРИЯ СЕМЕНОВНА И АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ,
ИСКРЕННЕ РАЗДЕЛЯЮ ОГРОМНОЕ ГОРЕ, ПОСТИГШЕЕ ВАШУ СЕМЬЮ.
УШЕЛ ИЗ ЖИЗНИ БОЛЬШОЙ ПИСАТЕЛЬ, ИСТИННЫЙ ГРАЖДАНИН, МУДРЫЙ
И ИСКРЕННИЙ ЧЕЛОВЕК. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО ВИКТОРА ПЕТРОВИЧА АСТАФЬЕВА
ПРИМЕР БЕЗЗАВЕТНОГО СЛУЖЕНИЯ ЛЮДЯМ И ПРАВДЕ. ДЛЯ МНОГИХ ОН БЫЛ
НЕ ПРОСТО ТАЛАНТЛИВЫМ ПИСАТЕЛЕМ, ОН  БЫЛ ЧЕЛОВЕКОМ, КОТОРОМУ
БЕЗГРАНИЧНО ВЕРИЛИ И КОТОРОГО УВАЖАЛИ. НА КНИГАХ АСТАФЬЕВА, СТАВШИХ
КЛАССИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ВЫРОСЛО НЕ ОДНО ПОКОЛЕНИЕ НАШИХ
СОВРЕМЕННИКОВ.
ПАМЯТЬ О ВИКТОРЕ ПЕТРОВИЧЕ АСТАФЬЕВЕ НАВСЕГДА СОХРАНИТСЯ В НАШИХ
СЕРДЦАХ=В. ПУТИН.
	В.А.

Сидишь в ночи, в сердцах сломав перо.
Ты с истиною не играешь в жмурки.
Ты видел человеческую кровь не только в поликлиниках, в мензурке...
Ты видел все, что может повидать
солдат, пройдя и Русь, и пол-Европы...
Лишь на витринах ты узрел кровать.
А для тебя постель была — окопы...
Пожары ночью мрели до небес,
а вы об угольках в печи мечтали.

Вам вместе со взрывчаткой через лес
везли пудами тусклые медали.
За неименьем медных пятаков
глаза бы ими закрывать погибшим...
Хотя сегодня этих медяков
дороже нет по нашим пепелищам.
Их не отменит золотой чекан, с цепочками серебряная плошка...
Свою судьбу ты вновь перечитал —
годится. И перо летит в окошко!

Роман СОЛНЦЕВ
Стихи разных лет, посвященные В.П. Астафьеву

Ольга ГЛАЗЫРИНА
ПАМЯТИ ВИКТОРА ПЕТРОВИЧА АСТАФЬЕВА

Умер хороший писатель.Доброе что-то ушло.
Умер Виктор Астафьев,
Оставив в сердцах тепло.

Найдите, возьмите «Царь-рыба».
Прочтите хотя бы рассказ.
Поймете, какая глыба
Таланта покинула нас.

Время всегда быстротечно.
В нем короток жизни миг.
Астафьев звучать будет вечно.
В страницах написанных книг.

        30.11.2001 г.

Н. ГУРЬЕВА
	СКОРБЬ (памяти В.П. Астафьева)

Укрылась матушка-природа
Вся в белый саван декабря.
И Дух Великого народа
По весям шел и шел скорбя.

Лишенный зимнего покоя
Дымился молча Енисей.
А в нем «царь-рыба», будто стоя,
Со свитой двигалась своей.

И осиротевшей вдруг Овсянке
Какой свечи огонь угас!
Но словно слышится в пространстве:
«Астафьев не оставьте нас…»

Простой мужик, знаток живого
Покинул проклятое зло
Его отточенное слово
Колючей правдой совесть жгло

Минуту скорбного молчанья
Нарушил колокольный звон.
А люди шли отдать прощальный
Последний трепетный поклон.

Лия БАРИНОВА
	ВСТРЕЧИ С В. П. АСТАФЬЕВЫМ

Он так «вязал узлы» глубинным Знаньем!
Так душу покорял чутьем своим…
Блистал сибирскою породой обаянья,
Переходящего в источник сил…

И вновь благословил простой улыбкой,
Сердца какой-то ниточкой скрепил:
А может, повод дал для мысли Зыбкой –
Надеяться, что нас он не Забыл…

ЗАВЕТ
В память о В.П. Астафьеве
Его унес поток
Астральных битв
Он вырос там же,
Где и похоронен,
Где был последний
Лист его обронен,
Его последнею
Слезой омыт

Но «ЗРЯЧИМ ПОСОХОМ»
Он будет к нам стучать!
(Работы очень много на планете).
И все, что мог Он
Людям завещать,
Вмещается в простом
Его завете:

ЛЮБИТЬ, НАСЛЕДОВАТЬ
И ПРОДОЛЖАТЬ.
ТРУДИТЬСЯ В ПОИСКЕ
И ОЧИЩАТЬСЯ
НЕСОВЕРШЕННОГО –
НЕ ВОСПЕВАТЬ.
ОТ ВДОХНОВЕННОГО –
НЕ ОТРЕКАТЬСЯ.

Железногорск
01.12.2001


title: Скачать презентацию или конспект Книга в жизни человека

extracted_text:
Книга в жизни человека
«Книга – это волшебница, книга преобразила мир. Мир без книги – мир дикарей»
Н. А. Морозов
Первые сказители- аэды и рапсоды
Сказитель был
желанным гостем
на пиру, после                          окончания которого он должен был брать лиру и, перебирая струны, петь песни, легенды, сказания.
Рапсоды среди воинов
  Заунывно звучат слова легенды под звуки лиры
Узелковое письмо
   Им владели китайцы, персы, мексиканцы. Использовалась толстая веревка и тонкие шнурки различной длины.
Примеры узлов кипу
Все зависело от цвета узелка.
   Зеленый цвет означал: «хлеб»
Значение узелков
Желтый – золото.
Белый – мир, серебро.

Черный –смерть

Однажды скифы  послали персам данные предметы. Что бы это значило?
Книга- плитка
Плитки были разные: каменные, глиняные.
Книга- лента
Написанное на бересте сворачивалось в трубочку, которая прокалывалась деревянной иглой, чтобы не разворачивалась.
Берестяной свиток(Письмо-лента)
Берестяная грамота
Этот экземпляр сохранился и находится в Музее истории и этнографии.
Изображения на папирусе (Египет)
  Они до- шли до нас и  сегод-ня.

Азбука Кирилла и Мифодия
Слова летописца
 « Велика бывает польза  от учения книжного. Мудрость бо обретаем и воздержание от книжных словес, се бо суть реки напояющи вселенную, се суть исходища мудрости книгами, бо есть неисчетная глубина».
Пословицыи крылатые выражения
   Испокон века книга растит человека.                       Мир освещается солнцем, человек- знанием.
   Не красна книга письмом, красна умом.
   Кто много читает, тот много знает.
   Чтение- вот лучшее учение!                   Кто знает аз да буки, тому и книги в руки.
   Не всякий, кто читает, в чтении силу знает.

Эти книги имели в качестве переплета деревянные дощечки
Отсюда произошел фразеологизм
«прочитать от доски до доски»
Книги из кожи
  Они были созданы позже, чем  книги из камня, дерева и коры.
Из стихотворения И. Бунина «Слово»
Молчат гробницы, мумии и кости,
Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы    на   мировом погосте                                           Звучат лишь Письмена.             И нет у нас другого достояния.
     Умейте ж их беречь!
Книга Пророка (из бумаги)
Первый  известный нам русский писец поп  Упырь Лихой в 1047 году написал  Книгу Пророков, которая , однако, не сохранилась.
«Остромирово Евангелие» –  первая сохранившаяся рукописная    книга
Кому принадлежит данная скульптура?

Первопечатник Иван Федоров с помощником Петром Мстиславцем
   Работа над первой печатной  книгой
« Апостол»велась с 19 апреля 1563 года до 1 марта 1564 года в г. Москве.
Самая маленькая книга

«Кобзарь»
Т. Г. Шевченко.
Книга-великан из музея

Есть ли у вас любимые книги?

Многообразные, словно звезды,То комете подобные, то планете,Люблю я книги скромно и просто,                       Со мной говорящие обо всем на свете.
Книги бесчисленны и многолики.                Рождали их времена и страны,                                 Но каждая, в сущности,- дар великий.                      Каждая – мир чужой и желанный.
Слепым- глаза, немым – язык она,                      От всех недугов наших исцеление,                   Корабль, несущийся по жизненным волнам                 В безудержном , уверенном стремлении.
Источники информации
Интернет-магазин по истории и культуре.
WWW.adresatmaster.ru
http://tululu.ru/article/  - БОЛЬШАЯ БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА
http://lyceumone.org.ua/index.php/component/k2/item/ - свердловский лицей
http://www.gusadmin.ru/news/ -
http://ru.wikipedia.org/wiki/- свободная энциклопедия википедия
http://mayax.ru/ — Предсказания индейцев майя
http://mayax.ru/pismennost-civilizacii-inkov-kipu.html  предсказания индейцев майя
http://www.kipusys.ru/ - Кипу древняя мнемоническая и счётная система

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект В. Маяковский в XXI веке

extracted_text:
«Владимир Маяковский в XXI веке»

Проект выполнили учащиеся 11 «Б» класса, ГБОУ СОШ № 1003:

Черентаева Виктория
Гафурова Альбина
Куликова Анастасия
Щукина Анастасия

Руководитель проекта:
Орлова Татьяна Александровна,
учитель русского языка и литературы
Цель:
      Понять, насколько наследие В. Маяковского сохраняет актуальность в современной культуре.

Задачи:
Проанализировать произведения Маяковского
Научиться видеть современное содержание  в лирических произведениях
Изучить научную литературу
Провести социологический опрос
Изучить Интернет-ресурсы
Подготовить презентацию

 Гипотеза:
     Творчество  В. Маяковского продолжает оказывать влияние на современного человека, а проблематика произведений не теряет актуальности.

Причины неоднозначного отношения к творчеству В. Маяковского
- Что раздражает критиков и читателей?

Манера поведения, отзывы о классиках.

Маяковский – глашатай революции. Его поэзия идеологизирована.

Сложность поэтического языка.

Но: Маяковский требует усилия для понимания. Нужно преодолеть традиционность сознания.
 В. Маяковский в литературоведении
1920-е годы - подвергается нападкам критиков

 Советская эпоха - объявляется «поэтом №1»

 Эпоха перестройки – Маяковский низвергнут с поэтического олимпа

XXI век – поэт возвращается к читателю
Социологический опрос
1)Знакомы ли вы с творчеством  Владимира Маяковского?

2)Можете ли Вы прочитать стихотворения Маяковского наизусть?

3) Назовите любимое произведение Владимира  Маяковского.

4)Как вы думаете, актуально ли творчество поэта в 21веке?

Владимир Маяковский в Интернет-ресурсах
http://vkontakte.ru/poetrysilverage
http://www.vmayakovsky.ru/
http://v-mayakovsky.com/

«Слушайте, товарищи потомки...»

        Маяковский - сатирик  обличает:
пошлость
мещанство,
обывательщину
взяточничество
бюрократизм
бескультурье
халтуру

Общечеловеческие ценности в творчестве поэта:
МАЯКовский
любовь
искренность
трудолюбие
гуманизм
служение людям
стремление сделать мир лучше
«Владимир Маяковский – детям»
Значимость наследия поэта для культуры
Новаторство языка

Влияние В. Маяковского на изобразительное искусство

Песни на стихи Маяковского

Заключение
    Закончить нашу работу мы хотим словами Марины Цветаевой, которая, может быть, лучше всех поняла Маяковского-поэта и предсказала его стихам долгую жизнь: «…Говоря о данном поэте, Маяковском, придётся помнить не только о веке, нам непрестанно придётся помнить на век вперёд. Эта вакансия: первого в мире поэта масс – так скоро-то не заполнится. И оборачиваться на Маяковского нам, а может быть, и нашим внукам, придётся не назад, а вперёд».