title: Скачать презентацию или конспект Литературные премии 2016 года

extracted_text:
Литературные премии 2016 года
МУК «МЦБС»
Тоншаевского муниципального района
Нижегородской области
Межпоселенческая центральная районная библиотека
Тоншаево
2017
«Национальный бестселлер»http://www.natsbest.ru/
Победителем 16-го сезона стал Леонид Юзефович с романом «Зимняя дорога».

	Книга Юзефовича – документальный роман о временах Гражданской войны. Героями романа стали две исторические фигуры того времени – белый генерал Анатолий Пепеляев и анархист Иван Строд. Они сражались друг с другом во время таежных боев, дружина Пепеляева осаждала отряд Строда в урочище Сасыл-Сысы, но была разбита, а сам генерал бежал и позже сдался в плен. Судьба их сложилась по-разному – Пепеляев отсидел 13 лет, а Строд был награжден орденами Красного Знамени, окончил Академию имени Фрунзе. Оба при этом закончили жизнь одинаково – во время «большого террора» их обвинили в контрреволюционной деятельности и расстреляли. Они были реабилитированы – Строд в 1957-м, а Пепеляев – в 1989-м.

Книга Юзефовича – документальный роман о временах Гражданской войны. Героями романа стали две исторические фигуры того времени – белый генерал Анатолий Пепеляев и анархист Иван Строд. Они сражались друг с другом во время таежных боев, дружина Пепеляева осаждала отряд Строда в урочище Сасыл-Сысы, но была разбита, а сам генерал бежал и позже сдался в плен. Судьба их сложилась по-разному – Пепеляев отсидел 13 лет, а Строд был награжден орденами Красного Знамени, окончил Академию имени Фрунзе. Оба при этом закончили жизнь одинаково – во время «большого террора» их обвинили в контрреволюционной деятельности и расстреляли. Они были реабилитированы – Строд в 1957-м, а Пепеляев – в 1989-м.
Юзефович, Л. Зимняя дорога. Генерал А. Н. Пепеляев и анархист И. Я. Строд в Якутии. 1922-1923 годы / Л. Юзефович. – М.:  Редакция Елены Шубиной, АСТ, 2015. – 432 с. – (Исторические биографии).

национальный конкурс «Книга года»
Конкурс проводится под эгидой Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям,
лауреатов называют на Московской международной книжной выставке-ярмарке.

Берггольц, О. Блокадный дневник: (1941-1945) / Составление, текстологическая
подготовка Н.А.  Стрижковой. Статьи Т.М. Горяевой и Н.А. Стрижковой.
Комментарии Н.А. Громовой и А.С. Романова. –  СПб.: Вита Нова, 2015. – 556 с.:
154  ил. – (Рукописи).

Номинация «Книга года»:

	Дневники О.Ф. Берггольц, которые она вела в дни блокады Ленинграда, предельно откровенны – поэт буквально «препарирует» собственные чувства, поступки, мысли.

Номинация «Проза»:

Иванов, А. Ненастье : роман  / А. Иванов. Редакция Елены Шубиной. – М. : АСТ,   2015. – 640 с. – (Новый Алексей Иванов).

	«2008 год. Простой водитель, бывший солдат Афганской войны, в одиночку устраивает дерзкое ограбление спецфургона, который перевозит деньги большого торгового центра. Так в миллионном, но захолустном городе Батуеве завершается долгая история могучего и деятельного союза ветеранов Афганистана – то ли общественной организации, то ли бизнес-альянса, то ли криминальной группировки: в лихие девяностые, когда этот союз образовался и набрал силу, сложно было отличить одно от другого.

Номинация «Поэзия»:
Чухонцев, О. Выходящее из – уходящее за : стихи / О. Чухонцев. – М. : ОГИ, 2015. – 86 с.

В новую книгу, состоящую из трех разделов – «Гость нечаемый», «В тени актинидии», «Рукой юродивой», – вошли стихи, появившиеся после книги «Фифиа» (2003): «А всего и хотелось-то – теплых, прочных,/ самых простых вещей,/ чтоб не ломило пазух височных,/ не дуло из всех щелей…»

Номинация «Книга и кино»:
Баталов, А. В. Сундук артиста / А. В. Баталов. – М. : Кучково поле, 2016. – 256 с.

	Новая книга известного артиста и режиссера – это иллюстрированная хроника более чем полувека отечественного кино и отчасти театра.
	В текст книги включены и его сказки, "не совсем сказки и, наверное, не совсем для детей", как утверждает сам автор.
	В книге также собраны никогда не публиковавшиеся ранее фотографии дорогих его сердцу людей, семейных реликвий, долгие годы хранившихся в доме автора.
	Все это Алексей Владимирович заботливо сложил в свой «сундук артиста»...

Номинация «Вместе с книгой мы растём»:

Кружков, Г.Чашка по-английски: По мотивам стихов Спайка Миллигана / Г. Кружков, ил. Е. Антоненков. – М. : НИГМА, 2015. – 48 с.

	Каждое стихотворение Миллигана - это игра: игра со словом, игра со смыслом, игра с читателем. Авторские каламбуры заставили переводчика "переиграть" авторский замысел заново, чтобы сделать шутку понятной для русского читателя. Так что сложно сказать, кто же автор - Миллиган или Кружков. Оба автора хулиганят, дурачатся и куролесят на всю катушку. Им подыгрывает и художник - Андрей Бондаренко.

Номинация «Арт-книга»:
Юрий Васнецов. Материалы к биографии великого художника. В 5 книгах / Под общ. ред. Е.Ю. Васнецовой. – 2011 –

Неизвестный Юрий Кузнецов. – 2011. – 448 с.
Известный Юрий Кузнецов. – 2012. – 480 с.
Удивительный Юрий Кузнецов. – 2013. – 432 с.
Петинова, Е. Юрий Алексеевич Кузнецов. Иллюстрированная монография. – 2014. – 352 с.

	Материалы к биографии великого художника, известного иллюстратора детских книг Ю.А. Кузнецова. Настоящее издание – это попытка систематизировать все творчество одного художника и своеобразное приглашение к подобной работе исследователей-книгоиздателей.
	В книгу включен полный свод сохранившихся воспоминаний современников об одном из самых ярких художников "золотого века" советской книжной иллюстрации. Представлены чудом уцелевшие фотографии и документы из семейного архива. Впервые воспроизведены ранее неизвестная живопись, графика и подготовительные материалы Юрия Васнецова.

Номинация «Humanitas»:
Черных, В. А. Летопись жизни и творчества Анны Ахматовой 1889-1966. / В. А. Черных. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Азбуковник, 2016. – 944 с.

	Летопись жизни и творчества Анны Ахматовой закладывает надежную основу для биографии одного из крупнейших русских поэтов XX века. В Летописи приведены все факты творческой и личной жизни А.А.Ахматовой, поддающиеся точной или хотя бы приблизительной датировке.
	Все сведения снабжены ссылками на печатные или архивные источники. Третье издание Летописи значительно дополнено по сравнению с предыдущими ее изданиями. Аннотированный указатель имен содержит сведения обо всех лицах, упомянутых в тексте Летописи.
	Книга предназначена как специалистам – литературоведам и историкам, так и широкому кругу читателей, интересующихся русской культурой XX столетия.

Номинация «Электронная книга»:
	«Весь Толстой в один клик» - уникальный краудсорсинговый проект, благодаря которому в сети опубликована эталонная электронная версия 90-томного собрания сочинений Льва Толстого.
	Более 3 000 волонтеров из 49 стран мира с помощью технологий распознавания текстов ABBYY трижды вычитали более 46 000 страниц произведений писателя. Так создавалась эталонная версия.
	Специалисты ABBYY в партнерстве с Wexler создали 761 электронную книгу: для каждого тома и для отдельных произведений.
	Сегодня все, включая редкие произведения Льва Толстого, можно бесплатно скачать на портале www.Tolstoy.ru

Весь Толстой в один клик: Электронный проект

Номинация «Отпечатано в России»:
	В труде выдающегося ученого-книговеда рассказывается о многих книгах, их авторах, создателях, книгопродавцах и читателях.
	Первый том посвящен важнейшим вехам в истории книжной культуры. Особое внимание уделено истории возникновения письменности и начальному этапу создания письменных текстов у разных народов. Подробно рассматривается книга книг – Библия. Особое место отведено истокам начала книгопечатания – Иоаганну Гутенбергу и его последователям.
	Второй том посвящен истории книжной культуры и книжникам XVII-XIX вв. В эпоху Нового времени, Просвещения многие книги сыграли весьма значимую роль, оказав влияние на философскую, политическую, научную мысль, стали настоящими эпохами в истории литературы и искусства.
	В прекрасно оформленное подарочное издание  вошло 2500 снимков редчайших книг всего мира из фондов Российской государственной библиотеки.

Немировский, Е. Книги изменившие мир. В 2 т. / Е.Л. Немировский, ред. Ю. Шустова. – Пятигорск : Снег, 2015. – 1088 с.

Номинация «Учебник XXI века»
Поэзия: Учебник / Сост. Н.М. Азарова, К.М. Корчагин, Д.В. Кузьмин и др.;  под ред. М. Амелина. – М.: ОГИ, 2016. – 886 с.

	Учебник предназначен для старших классов школы (гуманитарных классов или гимназий и лицеев), им можно пользоваться не только на уроках литературы, но и на уроках русского языка. Учебник также ориентирован на студентов первых курсов гуманитарных факультетов филологических и нефилологических специальностей и на зарубежных студентов, изучающих славистику. Кроме того, он может служить основой гуманитарного курса по выбору для студентов негуманитарных специальностей.

	Скорее хрестоматия, чем серьёзный учебник, эта книга может стать для вас гидом по миру изящной словесности. Несмотря на некоторую сложность для целевой аудитории, этот «учебник» — первое подобное издание на отечественном рынке, которому на настоящий момент нет аналогов. Быть может, данный альманах с комментариями авторитетных лингвистов откроет для вас новые горизонты творчества и подскажет, где «искать поэзию» в современности.

«Русский Букер» http://www.russianbooker.org
 Лучшим романом на русском языке за 2016 год признан роман «Крепость» Петра Алешковского.

Алешковский, П. Крепость / П. Алешковский, редакция Елены Шубиной. – М.:  АСТ, 2015. – 592 с. – (Новая русская классика).
	Главный герой романа Петра Алешковского «Крепость» – археолог, историк,   человек, обиженный начальством и женой. Его крепость – в верности профессии, в честности перед собой и перед людьми. Она прочна, но именно из-за нее герой не способен договориться с обществом, не может приспособиться к сегодняшней действительности, в которой все решают деньги и связи.
	Роман «Крепость» вышел в финал премии «Большая книга».

Литературная премия «Ясная Поляна»http://www.yppremia.ru/
Литературная премия «Ясная Поляна» — ежегодная общероссийская литературная премия,
учрежденная в 2003 г. Музеем-усадьбой Л.Н. Толстого «Ясная Поляна» и компанией Samsung Electronics.

Маканин, В. Где сходилось небо с холмами / В. Маканин. – М. : Современник, 1984. – 208 с.

Номинация «Современная классика»

	Главный герой повести композитор Башилов, выросший в уральском рабочем поселке, размышляя об источнике своего дарования, чувствует, что, воплотившись в нём как в профессиональном музыканте, песенный дар его родины иссяк. Это приводит Башилова к тяжелому душевному кризису, он винит себя в том, что каким-то непостижимым образом «высосал» из родного поселка не только его песенный потенциал, но и саму жизнь.

Номинация «XXI век»
В этом году впервые за всю историю премии оказалось сразу два победителя: Наринэ Абгарян за повесть «С неба упали три яблока» и Александр Григоренко за повесть «Потерял слепой дуду».

Абгарян, Н. С неба упали три яблока : повесть / Н. Абгарян; худ. С. Абгарян. – СПб. : Астрель, 2015. – 319 с.

	Наринэ Абгарян (1971) – российская писательница, член попечительского совета благотворительного фонда «Созидание», лауреат литературных премий.
	История одной маленькой деревни, затерянной высоко в горах, и ее немногочисленных обитателей, каждый из которых немножко чудак, немножко ворчун и в каждом из которых таятся настоящие сокровища духа.
	Книга также получила специальный приз компании Samsung «Выбор читателей», набрав наибольшее количество голосов по результатам открытого читательского интернет-голосования на рекомендательном сервисе LiveLib.ru.
Книга вошла в длинный список премии «Национальный Бестселлер».

Григоренко, А. Потерял слепой дуду : повесть / А. Григоренко.  – М.: ArsisBooks, 2016. – 196 с.

	Александр Григоренко (1968) – журналист и писатель, автор книг «Мэбэт», «Ильгет». Публикуется с 1989 года. Финалист премий «Большая книга» (2012, 2014), НОС (2014), «Ясная Поляна» (2015). Живет в г. Дивногорске Красноярского края.
	В центре повествования история простой деревенской семьи Шпигулиных, в которой вырос мальчик, едва слышащий и умеющий говорить.
	Жизнь Шурика – настоящее «хождение по мукам» «маленького человека».  Судьба жестока к Шурику ничуть не меньше, чем к Акакию Акакиевичу и Макару Девушкину. Подобно своим предшественникам, герой Григоренко плывет по течению и исповедует непротивление злу насилием. Кто виноват в его злоключениях – окружающие люди, общество в целом, государство или просто-напросто судьба, – как и в произведениях классиков, здесь сложно выбрать что-то одно.

Номинация «Детство. Отрочество. Юность»:
Нефедова, М. Лесник и его нимфа: роман / М. Нефедова. – М.: Никея, 2016. – 256 с.

	Марина Нефёдова – журналист, редактор. Автор-составитель книги «Душа вашего ребенка. Сорок вопросов родителей о детях». Автор сборника интервью и очерков «Миряне – кто они?». Роман «Лесник и его нимфа» – дебют автора в художественной прозе.
	Этот роман – путешествие в мир московских хиппи восьмидесятых годов прошлого века и в мир юношеского одиночества. Это история выбора между творчеством и любовью, в которой «всё становится другим, когда соприкасается со смертью».
	Главная героиня – талантливая семнадцатилетняя девушка, «вторая Дженис Джоплин», как о ней говорят. «Плохая девочка», которая, несмотря на бесконечные метания, в критической ситуации оказывается настоящим человеком.
	Но главное,  что делает книгу абсолютно универсальной – тонко и точно переданное ощущение возраста, подростковых метаний и любви.

Номинация «Иностранная литература»:
	Орхан Памук (1952) – известный турецкий писатель, обладатель многочисленных национальных и международных премий, в числе которых Нобелевская премия по литературе за «поиск души своего меланхолического города».
	Роман о жизни турецкой деревенской семьи в большом городе. Улочки и кварталы Стамбула Памук показывает глазами Мевлюта, простого уличного торговца, который 40 с лишним лет по утрам разносит прохладный йогурт, а по вечерам — местный слабоалкогольный напиток бузу — и наблюдает за происходящим вокруг.
	История органично вплетена в реальные исторические события, происходившие в мире с 1954-го по март 2012 года, — холодную войну, оккупацию Кипра турецкими войсками, развал СССР и многое другое. Времена сменяют друг друга, а Мевлют все бродит по знакомым кварталам, размышляя о мире и своем месте в нем. А вслед за ним по Стамбулу 50-х, 60-х и далее годов идет и читатель, наблюдая, как город теряет привычные старому поколению черты и превращается в современный мегаполис.
Памук, О. Мои странные мысли : роман  / О. Памук, пер. А. Аврутиной. – М. : Азбука- Аттикус; Иностранка, 2016. – 576 с. – (Большой роман).

Национальная литературная премия «Большая книга»http://www.bigbook.ru
1 место
Юзефович, Л. Зимняя дорога. Генерал А. Н. Пепеляев и анархист И. Я. Строд в Якутии. 1922-1923 годы / Л. Юзефович. – М.:  Редакция Елены Шубиной, АСТ, 2015. – 432 с. – (Исторические биографии).

Водолазкин, Е. Авиатор : роман – М.: АСТ; Редакция Елены Шубиной, 2016 . – 410 с. – (Новая русская классика).

2 место
3 место
Улицкая, Л. Лестница Якова : роман /Л. Улицкая, редакция Елены Шубиной– М.: АСТ, 2015. – 736 с.

Наш адрес: 606950 Нижегородская областьр.п. Тоншаевоул. Советская, 26Тел: 8 83151 2- 12- 37Факс: 8 831 51 2-24-68Сайт: www. Tonshlibr.ruE-mail: tonshlibr@mail.ru
Сост. Юргина С. В., библиограф МУК «МЦБС»


title: Скачать презентацию или конспект Литературная панорама

extracted_text:
ЛИТЕРАТУРНАЯ
ПАНОРАМА
Выпуск № 10
(01.10.- 31.10.2015)
       Нобелевская премия по литературе за 2015 год присуждена белорусской писательнице Светлане Алексиевич с формулировкой «за многоголосое звучание ее прозы и увековечивание страдания и мужества». Об этом сообщила постоянный секретарь Шведской академии Сара Даниус. Объявление лауреата транслировалось в прямом эфире на официальном сайте премии. Торжественная церемония вручения награды произошла 10 декабря в Стокгольме.
       Светлана Алексиевич — классик русскоязычной литературы, автор таких книг, как «У войны не женское лицо», «Цинковые мальчики», «Время секонд хэнд».
Источник: http://noblit.ru/
         3 октября 2015 года в рамках отмечаемого Года литературы и большого гастрольного тура по городам России «Поэт в России – больше, чем поэт» в ГЦКЗ “Россия« состоялся уникальный гала-концерт. Идейный вдохновитель, автор и ведущий гала-концерта стал - живая легенда отечественной поэзии Евгений Александрович Евтушенко.  Он объяснил, почему сегодня необходимо читать стихи: «В России появилось молодое поколение читателей, готовое к тому, чтобы любить стихи и ходить на большие поэтические вечера. Я это увидел еще во время похорон Булата Окуджавы. В толпе, которая двигалась по Арбату, чтобы проститься со своим кумиром, были такие одухотворенные лица молодых людей, что, глядя на них, у меня зародилась надежда на возрождение нации. Это были как раз внуки того самого поколения 60-х, которым бабушки читали стихи Булата и пели песни Визбора. И для них, внуков шестидесятников, мы и проводим этот вечер».
Источник:  http://www.yell.ru/moscow/events/8048/
          13 октября 2015 года исполнилось 135 лет со дня рождения русского писателя, переводчика Саши Чёрного. Александр Михайлович Гликберг, известный как Саша Черный, а после эмиграции - Александр Черный, из числа тех, о ком трудно писать, хотя вроде все акценты расставлены: сатирик с редким юмористическим даром, тонкий лирик, любивший природу и детей, погибший в результате тушения пожара в далекой Франции, чуть пережив свое пятидесяти-летие. Но есть в этом какая-то недосказанность, как будто пишущие стесняются чего-то и не договаривают, за исключением, пожалуй, Корнея Ивановича Чуковского. А между тем, Александр Черный, пережил свою славу  уже в тридцать три. Его сатирическими стихами зачитывались. Маяковский  хотел быть похожим на Александра Черного, цитировал его при любом удобном случае и считал лучшим поэтом России. Высмеивая царскую Россию в духе Салтыкова-Щедрина и Некрасова, Александр Черный был неповторим и неподражаем совсем в другом - в следовании мягкому, интеллигентному Антону Павловичу, до глубины души ненавидящему пошлость во всех ее проявлениях, особенно среди «интеллигентных» и «культурных» обывателей.
Источник: http://sotvori-sebia-sam.ru/aleksandr-chernyj/
       22 октября 1870 года родился Иван Алексеевич Бунин, русский писатель и поэт, Первый отечественный лауреат Нобелевской премии по литературе (1933).  Бунин дебютировал как поэт в 1887 году. В 1891 году в Орле вышла его первая книга. Лучшие ранние рассказы писателя — «Перевал», «Новая дорога», «Святые Горы», «На край света», «Сосны», «Антоновские яблоки» — полны тончайшего лиризма высокой поэзии. В 1903 году Академия наук присудила Бунину Пушкинскую премию за сборник стихотворений «Листопад» и перевод «Песни о Гайавате» Г. Лонгфелло.   В 1909 году он был избран почетным членом Академии наук. Повести «Деревня» и «Суходол», «крестьянские» рассказы, новеллы «Братья», «Легкое дыхание», «Сны Чанга», «Господин из Сан-Франциско» определили его первостепенное место в литературной жизни России.  В эмиграции Бунин написал роман «Жизнь Арсеньева» (1930), за который получил Нобелевскую премию, и цикл рассказов «Темные аллеи» (1943). В последние годы жизни писатель создал книги воспоминаний — оригинальное философское сочинение «Освобождение Толстого» (1937) и книгу об А. П. Чехове, но работа так и осталась незаконченной. Умер Иван Алексеевич Бунин 8 ноября 1953 г. Его похоронили на кладбище Сент-Женевьев-де-Буа в Париже.
«Выньте Бунина из русской литературы, и она потускнеет, лишится радужного блеска и звёздного сияния его одинокой страннической души».                                                                                М. Горький
«Если человек не потерял способности ждать счастья – он счастлив.  Это и есть счастье».                             Бунин И.А.
http://polevlib.ru/literaturnyj_kalendar/145_let_so_dnya_rozhdeniya_russkogo_pisatelya_ia_bunina/
        В октябре 2015 года прошло празднование 135-летия Андрея Белого, российского писателя-символиста, мистика, философа, поэта, критика, литературоведа, мемуариста, известного своими произведениями «Северная симфония» и «Возврат». Борис Николаевич Бугаев, таковы настоящие имя, отчество и фамилия  Андрея Белого, родился 26 октября 1880 года. Андрей Белый – ярчайший представитель литературы Серебряного века, еще при жизни стал признанным гением. Юбилей писателя собрал в Москве ведущих литературоведов мира, специалистов в изучении Серебряного века и творчества Андрея Белого – из России, Германии, Великобритании, США, Японии, Тайваня, Венгрии, Польши, Италии, США, Израиля, Сербии, Швеции и других стран. Центром юбилейных мероприятий стал Государственный музей А.С. Пушкина.
Умер Андрей Белый в Москве 8 января 1934.
Источник: http://www.forsmi.ru/announce/332469/
       Об уникальной находке сообщил Джулиус Грин, известный театральный продюсер получивший доступ к ранее не исследованным частным архивам Агаты Кристи. Среди найденных материалов оказались пять полных пьес, несколько драм в одно действие и рукописные письма самой издаваемой писательницы мира. Как и предполагали литературоведы, в более чем половине найденных произведений совершены загадочные убийства. Вновь обретенная драматургия от Агаты Кристи - это уникальный шанс окунуться для ее почитателей окунутся в мир детективных историй, сложных характеров и захватывающих интриг. Эксперты полагают, что после изучения найденные пьесы будут включены в литературную сокровищницу Великобритании. Все найденные материалы будут изданы отдельной книгой уже осенью этого года.
http://wek.ru/v-britanii-obnaruzheny-desyat-neizvestnyx-ranee-pes-agaty-kristi
       Во вторник, 13 октября, в Лондоне вручили «Букер» — одну из самых престижных литературных премий в мире. Ее обладателем стал писатель с Ямайки Марлон Джеймс, автор романа «Краткая история семи убийств» о покушении на Боба Марли. Книга основана на реальных событиях, которые произошли в 1976 году. Отталкиваясь от этого преступления, Джеймс рассказывает многослойную историю о ямайской политике, бедности, неравенстве, войнах между криминальными бандами ямайских гетто и даже эпидемии крэка в Америке в 1980-х годах.
Букеровскую премию

14 октября, Алиса Курманаева, фото: apimages.com
Источник: http://style.rbc.ru/news/art/2015/10/14/22068/

Все шесть номинантов The Man Booker Prizes 2015
Марлон Джеймс – обладательThe Man Booker Prizes 2015

… что чтение – лучшее средство борьбы со стрессом? Появившееся в научном обиходе в 1936 году слово «стресс» в переводе с английского означает «напряжение». Это напряжение – ответ организма на воздействие каких-либо внешних экстремальных факторов. Британские ученые из Университета Сассекса подвергали добровольцев упражнениям и тестам, вызывающим стресс, а затем предлагали различные методы релаксации. Оказалось, что прослушивание музыки снижает уровень стресса на 61%, чашка чая или кофе – на 54%, прогулка –на 42%, видеоигры – только на 21%. Но лучше всего снижает уровень стресса чтение – на 68%, причем для нормализации пульса и расслабления мышц достаточно было молча почитать в течение всего 6-ти минут! Автор исследования, считает, что неважно, какую книгу вы будете читать, главное полностью погрузиться в нее, «исследуя сферу авторского воображения», сопереживая чужим проблемам и, тем самым, отвлекаясь от своих.
Источник: http://znaeteli.ru/page/21/
А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, …
А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, …
… что в Африке обитает отдельный род антилоп геренук (жирафовая газель). Эти антилопы замечательны сразу несколькими занимательными качествами – во-первых, геренуки практически не пьют и, соответственно, могут очень долго обходиться без воды. Во-вторых, как и жирафы (от которых и происходит их имя), они питаются листьями, расположенными на большой высоте для чего у них предусмотрена длинная шея и конечности а также жесткий языки и нечувствительные губы, которыми можно обхватывать колючие ветки. Но самое интересное: чтобы дотянуться до высоких веток, геренук становится на задние ноги, опираясь передними о ствол дерева.  И выглядит это очень забавно.
Источник: http://znaeteli.ru/page/30/
Факты
библиотечной  истории
        В 43 г. до н.э. Марк Антоний подарил Пергамскую библиотеку египетской царице Клеопатре. Это был поистине царский подарок!
В Пергаме была собранная одна из крупнейших по величине библиотека древнего мира.
Источник:  http://velikolepnyj.ru/forum/threads/3101/
Турция. Бергама: античный Пергам.
Театр Пергама – один из самых красивых,  он срывается с крутого навеса рядами сидений.
Храм Траяна. Пергам. Турция.


title: Скачать презентацию или конспект Валерий Яковлевич Брюсов

extracted_text:
Валерий Яковлевич Брюсов
( 1873 - 1924 )
Учитель Е.И.Лебедева
«Вы – поэт божьей милостью»
                         М.Горький
«…читать Брюсова – огромное наслаждение…»
                    А. Луначарский
В.Я.Брюсов
В.Я.Брюсов – один из ярчайших представителей Серебряного века. Литературный критик, переводчик, историк литературы, пушкинист, поэт.
В.Брюсов родился 1 декабря 1873 г. в Москве в зажиточной купеческой семье. Рос живым , любознательным ребёнком, читать научился в четыре года. С юных лет слушал разговоры об «умных вещах», читал книги научного содержания. Знания не по годам пробудили в нем мечту «стать великим».
Сочинять начал рано. Уже в гимназии осознавал себя поэтом.
Знакомство с поэзией французских символистов Верлена и Рембо стало для Брюсова «целым откровением». Юный Брюсов задумывается о назначении поэта, хочет быть вождём русской поэзии. Уважая Пушкина, понимает, что выразить отношение к концу века может только через символизм. Брюсов считал целью создать в России новую поэтическую школу, а задачей символизма – утончить, изощрить поэтические средства, чтобы лучше выразить сложный мир современника.
Юному поэту.

Юноша бледный, со взором горящим,
Ныне даю я тебе три завета.
Первый прими: не живи настоящим,
Только грядущее – область поэта.

Помни второй: никому не сочувствуй,
Сам же себя полюби беспредельно.
Третий храни: поклоняйся искусству,
Только ему безраздумно, бесцельно.

Юноша бледный со взором смущенным!
Если ты примешь моих три завета,
Молча паду я бойцом побежденным,
Зная, что в мире оставлю поэта.
                                                                     1896
В 1894-1895 г.г. вышли в свет три выпуска «Русские символисты». Составителем и автором большинства стихов был В.Брюсов. Ему 20 лет. Он студент Московского университета. В «Русских символистах» Брюсов предполагал дать читателям все возможные образцы поэзии символизма. Он искал новые стихотворные формы, впечатления.
Творчество.
Тень несозданных созданий
Колыхается во сне,
Словно лопасти латаний
На эмалевой стене.
	Фиолетовые руки
	На эмалевой стене
	Полусонно чертят звуки
	В звонко-звучной тишине.
И прозрачные киоски,
В звонко-звучной тишине,
Вырастают словно блестки,
При лазоревой луне.
	Входит месяц обнаженный
	При лазоревой луне…
	Звуки реют полусонно,
	Звук ластятся ко мне.
Тайны созданных созданий
С лаской ластятся ко мне,
И трепещет тень латаний
На эмалевой стене.
                                                        1895
В 90-е годы у Брюсова выходят первые сборники его стихов, которые обращали  на себя внимание названиями ( «Шедевры», «Это – я» ) эпатирующего ( вызывающим на скандал) характера. В ранних стихах преобладали экзотические образы, мотивы откровенно чувственной любви, творческая фантазия. Поэт большое внимание уделял формальному экспериментированию, совершенствованию технических навыков стихосложения.
В 1900 г. выходит новая книга Брюсова «Третья стража». Эта книга стала событием в литературе. «Впервые в рецензиях на эту книгу ко мне отнеслись как к поэту»,- писал Брюсов. «Третья стража» - книга двух планов : поэт освещает прошлое человечества через  лики разных героев («Любимцы веков») и говорит о современности («Я люблю большие дома»). В этой же книге остро встает тема Времени. Предчувствия Брюсова мрачны. В стихотворении «В дни запустений» настоящее видится ему огромным зданием в шатких строительных лесах.
Явлением реальности, соединяющим прошлое и настоящее. Стал для Брюсова образ города. Сборник 1903 года «Граду и миру» показывает неоднозначность отношения к этому образу. С одной стороны, воспевание культурных и материальных ценностей, с другой – ужас перед разрушительной силой незримых чудовищ, уродливой действительностью, борьба «города с людьми».
Октябрьскую революцию Брюсов безоговорочно поддержал, с головой окунулся в общественную работу. Он проделал огромную работу по сохранению частных библиотек и усадеб. При всей занятости не переставал писать стихи. Стихотворение «Работа» стало программным в первые годы Советской власти. В 1920 г. выходит новая книга «В такие дни», в которой главными темами были две – Россия и революция.
В последние годы В.Брюсов меняет свою позицию на поэзию : «Было бы несправедливо, если бы поэзия навеки должна была ограничиться , с одной стороны, мотивами «о любви и природе», с другой  - «гражданскими темами». Всё, что волнует и интересует современного читателя. Имеет право на отражение в поэзии».


title: Скачать презентацию или конспект Слово о полку Игореве

extracted_text:
правда жизни и правда искусства.

Исследователи:                                                                          Волкова Екатерина                                                                                Гладырев Дмитрий
Сближение веков:
Tempora mutantur Et nos mutamur in illis
Времена меняются, и мы меняемся вместе с ними
Дионисий Катон

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Может ли она быть интересна современному читателю?
«Слову о полку Игореве» более восьми веков.
С 1870 года оно изучается в школьных программах. Почему?
Князь Игорь – миф русской истории.
Что мы о нём знаем? Пошёл в поход, было затмение, потерпел поражение, попал в плен и бежал.                       И всё?..
Возникают вопросы:
Что заставило Игоря  выступить в поход, когда в нем не было необходимости?
Правда ли, что князь Игорь и Кончак были знакомы?
Насколько абсурдна мысль о том, что поход Игоря продиктован вовсе не наступательными целями и не целями защиты?
Верно ли утверждение, что «Слово…» написал сам Игорь, что «Слово…» - это подделка, созданная в XVII-XVIII веках то ли Н.М.Карамзиным, то ли самим А.И.Мусиным-Пушкиным?
Почему А.П. Бородин за основу своей единственной оперы взял именно «Слово…»?

А как относиться к тому, что Игорь сам из половцев?

В чём сюжетное своеобразие «Слова…»?
Почему так разноречивы трактовки композиции «Слова…»?
Проблема:

Соответствует ли исторический образ художественному?
ГИПОТЕЗА:
Исторический и художественный образы должны быть идейно близки.

Цель работы:
КНЯЗЬ ИГОРЬ
Исторический образ
Литературный образ
Музыкальный образ
Qui bene distinquit – bene docet
Хорошо учит тот, кто хорошо выявляет различия

Методы исследования:
Анализ изученных материалов
Сравнение полученных данных
Синтез как самостоятельная             часть исследования.
Основные исследователи «Слова о полку Игореве»:

Школа Д.С. Лихачёва
Школа  Б.А. Рыбакова

ПРОТИВОРЕЧИЯ
Н.М. Карамзин
А.И. Мусин-Пушкин
Исторический образ:
пошёл в поход в светлую Пасху;                                              - в день своих именин;                                        - Святой Георгий Победоносец – это крестильное имя Игоря;                                           - из 5 тысяч человек, осталось в живых только 15;                                      - поход продиктован жаждой славы;                                              - поход был не подготовлен;           - поход завоевательный впервые за последние 200 лет.
Последствия похода:
настроил против себя других князей;
обрёк единомышленников на гибель;
лишил семьи крова и обрёк на обездоленную жизнь;
отворил ворота на русскую землю;
прежде русские князья никогда не попадали в плен;
с новой силой половцы ринулись на русскую землю.
Отрицательный
Переводчики и интерпретаторы «Слова о полку Игореве»:
А. Солженицын
А. Ужанков
Н.   Заболоцкий
А. Майков
Б. Пастернак
В. Жуковский
К. Бальмонт
И. Бунин
Жанровое своеобразие ДРЛ:
   - хроника и хронограф - история мира;                                                    - погодная запись;                        - летопись —  история Руси;                         - повесть — отдельные важнейшие события;
	- воинская повесть;                                             - хождения и жития – жизнь и деяния святых;
   - слово – высокое красноречие.
Солнечное затмение:
Литературный образ:
Путь из тьмы к свету

Неправедный поход
2. Презрение знамения
3. Стремление к наживе
4. Ранение
5. Поражение в битве
6. Пленение
7. Покаяние
8. Побег
9. Дорога к храму
ВЫВОД:
На первый план выходит нравственный аспект личности:
-признание ошибок;
-прозрение;
-покаяние;
-духовное очищение.
Музыкальные соавторы «Слова о полку Игореве»:
В.В. Стасов
А.П. Бородин
Н.А. Римский-Корсаков
А.К. Глазунов
Ария князя Игоря:
Музыка Бородина смогла упорядочить драматургическую основу художественного образа. Совсем другим, более человечным, не отдаленным временем, представляется Игорь в первой части знаменитой арии. Такому Игорю, который страдает, скорбит, тоскует, сострадает зритель, потому что видит проявление его христианского раскаяния. И такого Игоря уже никто не осуждает.
Ария Игоря
Образы врагов:
Бородин  не упростил, не принизил образы врагов, он показал половцев смелыми, сильными, порой великодушными. Хор половецких девушек поражает поэтичностью и вызывает в воображении образ бескрайнего приволья, а половецкие пляски – самые яркие и самые любимые у публики фрагменты оперы.
Половецкие пляски
Ария Кончака
Образ Галицкого:
Контрастом дан он с образом князя Владимира Галицкого.
Два князя—два разных взгляда на честь и власть. Для Игоря быть князем—значит служить русской земле, охранять её, бороться с её врагами. Игорь—воплощение идеи патриотического долга,  героизма, воплощение чести. Галицкий же предпочёл бы отказаться от чести пасть за Родину. Этот образ нужен А.П. Бородину, чтобы оттенить характер Игоря, его мужество, его верность Отечеству.
Песня Галицкого
Вывод:
Для Бородина важен не столько образ Игоря, сколько чистота человеческой нравственности.
Искажая правду жизни, автор наделяет Игоря стремлением вернуться на Родину, а не страстью к славе и богатству.
Ответ на главный вопрос исследования:
Исторически Игорь преступен, потому что каждая человеческая жизнь бесценна,
НО
  художественные произведения, отвергая правду жизни, поднимают его до уровня былинного героя, потому что культура заставляет каждого из нас ориентироваться на общечеловеческие ценности
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ:
Суть древнерусского текста не в походе, не в Игоре, а в таланте и мужестве неизвестного писателя, бесстрашно осудившего «нечестность», ложь, тщеславие тех, кто стоит во главе своего народа, губя единство государства и нации.
Список использованной современной  литературы:
А.Н. Ужанков «В свете затмения. Христианская основа «Слова о полку Игореве» (http://www.km.ru/education/ref_show.asp?id=451BBA1DBDCE4FAAB51A890A94AD75EF);
АКАДЕМИЯ ТРИНИТАРИЗМА – Магнитова В.Г. «Слово о полку Игореве» как выражение русской идеи (http://www.trinitas.ru/rus/doc/0012/001a/00120046.htm);
Александр Порфирьевич Бородин (http://classics.fatal.ru/composers/?uw=%C0&un=0000050, http://scit.boom.ru/music/music_Russian_XIX_veka6.htm);
Александр Солженицын. В круге первом, т.2 (http://orel.rsl.ru/nettext/russian/solzhenizin/v_kruge_pervom_tom2.htm);
Валерий Рыжов «Князь Игорь и Кончак» (http://www.hrono.ru/statii/2002/slovo_ryzhov.html);
Князь Игорь. Полная биография (http://school93.tgl.ru/%7Estud/kiev/_page/ig.htm);
Н.К. Гудзий «Слово о полку Игореве» и древнерусская литературная традиция» (http://www.philology.ru/literature2/gudziy-89.htm);
Рыбаков Б.А. «Слово о полку Игореве» и его современники. – М., Наука, 1971
Лихачев Д.С. Великое наследие. Глава «Первые семьсот лет русской литературы» (http://ppf.asf.ru/drl/great2.html);
Tempora mutantur et nos mutamur in illis
Времена меняются, и мы меняемся вместе с ними
Дионисий Катон
…но вечные ценности неизменны.


title: Скачать презентацию или конспект Литература в библиотеке

extracted_text:
Литература в библиотеке
Мероприятия
Библиотеки Семейного чтения
МБУК «ЦБС  Александрова»
Библиотека
Семейного
чтения
Сказки Пушкина
Литературный турнир
На экране великий поэт и его сказки
«Что за прелесть эти сказки!»
Соревноваться будут две команды
«Золотая рыбка»
«Золотой петушок»
А знаете ли Вы сказки Пушкина?
Вопросы задает царь Додон
Сказочные объявления героев пушкинских сказок
Отгадаем кроссворд
Золотая рыбка задает свои вопросы ребятам. Но поймать эту рыбку непросто даже удочкой.
«День рождения Царскосельского лицея»
Виртуальная экскурсия
по пушкинскому лицею
Основатель лицея –Александр I
Ребята узнали как устроен лицей, побывали в его  библиотеке и учебных классах
А вот так выглядела узенькая келья Пушкина
Лицеистскую дружбу  Пушкин сохранил  до конца своих дней
А в конце звучат пушкинские строки
«День лермонтовской поэзии в библиотеке»
Конкурс чтецов
Акция организована ГКУК "Пензенская областная библиотека для детей и юношества"
Биография великого поэта – это очень интересно
Живопись - еще одна грань  дарования Лермонтова
Конкурс чтецов
Кто лучший?

Мусатов Алексей Иванович
Выездная экскурсия в дом-музей
 А. И. Мусатова
Наш земляк -писатель А. И. Мусатов
Перед поездкой дети собрались в библиотеке. Библиотекарь Ю. С. Соколова рассказала им о писателе, его творчестве, показала самостоятельно подготовленную сотрудниками библиотеки презентацию о А. Мусатове.  После экскурсии можно взять книги писателя на дом.
По дороге идет беседа о деревне Лизуново, в которой родился писатель
Дом  писателя
Здесь прошли детские и юношеские годы А. Мусатова.
 Дети городские – о жизни деревни они многое слышали на уроках, но не видели в жизни.

Музей писателя
Здесь собраны и бережно сохраняются личные вещи писателя, его архив, прижизненные издания книг, книги известных детских писателей, подаренные А. И. Мусатову авторами.
На I Мусатовском празднике детской литературы в деревне Лизуново
ВолковАлександрМелентьевич
«Изумрудный город»

Игра-
Путешествие
(по книге «Волшебник  Изумрудного города»)
«Мы в город Изумрудный идем дорогой трудной» – с этой песенки из мультфильма начинается  игра-путешествие
На экране великий сказочник
И первое чудо – это личность автора-писателя Александра Волкова, а также история создания целой серии его великолепных сказок.
Для проведения игры готовится красочный планшет, где изображены Изумрудный город, Голубая страна, Фиолетовая страна, Розовая страна, замок Людоеда. У каждого изображения находится кармашек с вопросами, на которые надо ответить.
Путешествовать по сказочной стране можно только после прочтения книги
А вот красочные иллюстрации Л. В. Владимирского к сказке Волкова. Какой эпизод изобразил художник?
УспенскийЭдуардНиколаевич
Литературная игра

«Волшебная страна Успенского»
75 лет Эдуарду Успенскому
Блиц-вопросы по книгам писателя
Кроссворд - задача не простая
А  на вопросы почтальона Печкина отвечать легко, уж очень популярна серия книг про Простоквашено
На этой барахолке нужно угадать – кому из героев Успенского принадлежат данные вещи
Агния Львовна Барто
Литературный час
Любимица мальчишек и девчонок
Биография Агнии Барто
Видео спектакля по произведениям  писательницы
Какие замечательные стихи!
Дети оценивали поступки героев


title: Скачать презентацию или конспект Книга Чисел

extracted_text:
Книга Чисел

Название книги
	Книга Чисел названа так из-за двух исчислений Израильского народа, которые описаны в начале и конце книги, первое у подножие горы Синай (гл 1) и второе на равнинах Моавитских (26:1-51).  В еврейской традиции книга называется первым словом (1:1), «в пустыне»,  bemidbar.
	Название книги в Септуагинте—Arithmoi, что значит, «Числа». Так же называется книга и в Вульгате, Liber Numeri.

Название книги
	На самом деле, еврейское название очень хорошо отражает содержание книги. Книга Чисел начинается в пустыне и заканчивается в пустыне.  Израиль начал свое существование в пустыне, когда было произведено исчисление для будущего военного похода для захвата Земли Обетованной, и заканчивается книга также в пустыне у границ Земли, когда новому поколению дается еще один шанс завоевать Землю. Между этими двумя исчислениями находится жизнь целого поколения.

	И хотя в конце книги израильтяне совершили длинный переход от Синая (Числ 1:1-10:10) до Кадес Варнеа (10:11-20:1) и затем к равнинам Моавитским (20:1–36:13), они в каком-то смысле совершили полный круг, вернувшись к той исходной точке, с какой они начали свой путь. Они все еще находятся в пустыне, ожидая входа в Землю.
Структура книги
	Идеальный Израиль (Числ 1:1-10:10)
	Восставший Израиль (Числ 10:11-25:18)-
	Новый Израиль (Числ 26:1-36:13)
Структура второй части книги
	Восстание в книге Чисел описано как прогрессирующее, оно захватывает все большее количество людей и проникает в серодце сообщества.
	Его описывают как состоящее из трех последовательных циклов:
Восстание народа и лидеров (10:11–15:41)
Восстание священников и левитов (16:1–19:22)
Восстание Моисея и полное отступление народа (20:1-25:19)

Идеальный Израиль
	Первые главы книги Чисел раскрывают идеальную картину Израиля:
1. Израиль благословлен Богом. Об этом свидетельствует исчисление. Сбывается пророчество о многочисленной нации, обещанной патриархам.
2. Израиль описан как четко организованное общество, в центре которого находится скиния Господня и присутствует Господь (Числ 2-3).
3. Все люди, имеющие нечистоту, высылаются за стан (Числ 5:1-4).
4. Они закончили строительство скинии (Числ 7:1)
5. Главы всех поколений приносят добровольные пожертвования для скинии (Числ 7).
6. Левиты посвящены (Числ 8).
7. Израильтяне празднуют Пасху (Числ 9:5)
8. Израильтяне описаны как во всем повинующиеся Богу (Числ 1:54; 2:34; 3:51; 9:18).
Расположение стана
Положение Левитов
Книга Чисел уделяет особое внимание Левитам
Колено Левиино не исчисляется вместе с остальными коленами (Числ 1:49; 2:33), а исчисляется особо (Числ 3:14-39)
Левиты освобождены от несения воинской службы (Числ 1:3), так как не включены в первую перепись.
Колену Левиину выделено особое место в стане (Числ 1:53)
Они занимают место первенцев (Числ 3:45)
Левиты принадлежат Богу (Числ 3:12-13)
Колено Левиино—народ внутри народа!

Особые колена
Сыновья Иосифа:
	Выделены как центр хиазма (Числ 1:5-15), этим подчеркивается, что им принадлежит первородство

	Пять колен: Рувим, Симеон, Иуда, Иссахар, Завулон 5b-9
			Два сына Иосифа: Ефрем и 		Манассия 10
	Пять колен: Вениамин, Дан, Асир, Гад , Неффалим 11-15
Особые колена
Колено Иуды:
Самое многочисленное колено
Привелигированное положение—на восток от входа в скинию собрания

Колено Левиино: заменило первенцев

Посвящение левитов (Числ 8:5-26)
	Данный ритуал имеет ряд сходств и ряд различий с обрядом посвящения священников (Лев 8)
	Оба отрывка описывают ритуал посвящения
	Если священники в результате обряда освящались (Лев 8:12), то про левитов сказано, что они очищались (Числ 8:7). Священники были введены в сферу святости, в то время как левиты в сферу чистоты
Посвящение левитов (Числ 8:5-26)
	Левиты должны были быть окроплены очистительной водой и обрить полностью тело и вымыть одежды
	Данный ритуал находить ряд параллелей с омовением водой из пепла рыжей телицы (Числ 19:7-21)
	Обритие было необходимо для назореев, если они нарушили клятву и прикоснулись к мертвому телу (Числ 6:9, 18)
	Обритие также было необходимо для прокаженных при очищении от проказы (Лев 14:9)
	Таким образом, они символически очищались от всякой церемониальной нечистоты, для того чтобы совершать служение во святилище.

Посвящение левитов (Числ 8:5-26)
	Еще одна интересная деталь: на левитов возлагались руки всего общества народа израильского (Числ 8:10)
	Посвящение левитов описано параллельно с принесением за них жертвы
	Фраза «и соверши над ними посвящение их Господу» не совсем верно переведена на русский.
	Слово «посвящение» תְּנוּפָה (тенуфа) дословно значит «жертва потрясения» (Лев 23:17, 20)
	Таким образом, левиты описаны как живая жертва (ср. Рим 12:1-2)

Назореи (Числ 6)
	Многими учеными было подмечено, что законы жизни для назореев очень сильно походили на законы жизни священников. Святость назореев даже превосходила святость священников и была подобна святости первосвященника.
Как Первосвященник, назореи должны были воздерживаться от прикосновения к мертвому телу даже если умер самый близкий родственник (Lev. 21:11; Num. 6:7)
Как и в случае с Первосвященником, голова назорея была средоточием его святости (Exod 29:7; Num 6:11b)
И как все священники, назореи должны были воздерживаться от алкоголя во время соблюдения клятвы (Lev 10:9; Num 6:4).
Назореи (Числ 6)
	Таким образом, через обряд назорейства каждый израильтянин (и даже израильтянка) мог стать причастником образа жизни, характерного для священников.
	В этом обряде исполнялось обетование священства для всех израильтян
Восстание лидеров
Соглядатаи названыנָשִׂיא  (наси), «князья» (Num 13:2).
Доклад соглядатаев:
Когда они описывают землю, они говорят: “мы ходили в землю, в которую ты (Моисей) посылал нас” (Num 13:27). Они забывают, что это та землю, куда Бог обещал их ввести.
Они соглашаются, что это земля, в которой подлинно «течет молоко и мед» (Num 13:27), но тут же добавляют, что это «земля, поедающая живущих на ней»  (Num 13:32).  А для того, чтобы усилить устрашающий эффект, они добавляют описание людей, живущих там («великорослые») Num 13:32b-33. Они сравнивают жителей земли с нефалимими (Gen 6:1-4).
Восстание соглядатаев
Масштабы восстания автор подчеркивает, используя 4 раза словоכֹּל  (все)
“И подняло все общество вопль” (14:1);
«и роптали на Моисея и Аарона все сыны Израилевы; и все общество сказало им»
(14:2);
«И сказало все общество: побить их камнями!» (14:10).
Можно сравнить с Exod 20:18; 32:3.
Восстание соглядатаев
Ответ Бога на восстание очень напоминает Его ответ на грех золотого тельца (Num 14:11-12; Exod 32:10). В обоих случаях Бог грозит уничтожить мятежную нацию и произвести от Моисея новый народ.
В то же самое время ходатайство Моисея очень похоже на его же заступничество после золотого тельца. (Num 14:13-19; cf. Exod 32:11-13). Моисей использует тот же аргумент, утверждая, что репутация Яхве среди других народов пострадает, если Он уничтожит народ (Num 14:13-16).
Восстание соглядатаев
В книге Второзаконие упомянуты только два греха, произошедшие во время странствия израильтян по пустыне (грех золотого тельца и грех пренебрежения Землей) (Deut1:22–45; 9:12–25)
Автор специально проводит множество подобных параллелей, чтобы показать, что это восстание является повторением греха золотого тельца.
Восстание левитов
Восстание возглавил Корей (Числ 16:1)
Согласно Exod 6:18-21, Корей был двоюродный брат Моисея и Аарона
Возможно, что Корей поднял восстание потому что он был близким родственником к двум лидерам народа, принадлежал к тому же поколению, но не обладал властью Моисея и Аарона.
Восстание левитов
Восставшие обвинили Моисея и Аарона в том, что они узурпировали власть
Они утверждали, что все собрание свято, а потому никто не должен возвышать себя выше других. (Num 16:3).
Некоторые дополнительные обвинения были выдвинуты Дафаном и Авироном, утверждавшими, что Моисей не выполнил своего обещания—ввести израильтян в Обетованную Землю. (Num 16:12-14). Более того, Дафан и Авирон описывают Египет так, как раньше описывалась Обетованная Земля (ст. 13). Подобное действие уже само по себе является восстанием против Бога.
Настоящая причина восстания объясняется Моисеем: «вы домогаетесь еще и священства» (Num 16:10).
Восстание левитов
Франсуаза Миргует отмечает, что предложение «и стали при входе в скинию собрания» (Num 16:18) напоминает сцену посвящения священников (Lev 8:3). Корей делает то же самое, что делал Моисей во время этого обряда
Таким образом, Корей действует так, как будто он хочет установить новое священство, чтобы заменить священство Аарона.
Восстание левитов
Миргует также отмечает, что жилище Корея, Дафана и Авирона названо еврейским словом מִשְׁכַּן  «место жительства»), при чем это слово стоит в ед.ч. (Num 16:24).
Однако, невозможно, чтобы лидеры восстания жили в одной палатке. Они даже принадлежали к разным коленам, а значит должны были жить в разных местах стана.
Восстание левитов
Более того, форма единственного числаמִשְׁכַּן  всегда используется для обозначения скинии. Миргует заключает, что центр поклоненя Яхве был в настоящий момент заменен, и три лидера собрали вокруг себя людей, используя свою палатку как замену скинии.
Поэтому Бог угрожает уничтожить все общество (Num16:21).
Грех у Ваал Феора
Грех, совершенный в Ситтиме и грех золотого тельца имеют много параллелей.
В обоих случаях имело место идолопоклонство и сексуальная безнравственность (Exod 32:6; Num 25:1-2)
Реакция Бога описана в одинаковых терминах «и воспламенился гнев Господень» (Exod 32:10; Num. 25:3),
Люди были наказаны поражением или язвой  (מַגַּפָה)(Exod 32:35; Num. 25:9),
 Моисей повелевает убить всех грешников (Exod 32:27; Num.25:5),
После восстания некоторые получают особый статус (левиты особенно отмечены [Exod 32:29] а Финеес получает завет вечного священства [Num 25:11-13]).
Таким образом, грех в Ситтиме находится в тени греха золотого тельца. Более того, грех в Ситтиме описан как прямое нарушение заповедей, заповеданый в Exod 34:14-16
Грех у Ваал Феора
Структура всего повествования
A. Завет (Exod 19-24)
		B. Грех (Exod 32)
			история первого поколения 			израильтян (Lev 1:1-Num 24:25)
		B*. Грех (Num 25:1-3)
A*. Завет (Num 25:12-13)

Грех в Ситтиме сделал необходимым перезаключение завета

Новый Израиль
Книга Чисел заканчивается новой перепесью населения (Числ 26)
Особое значение в книге имеет просьба дочерей Салпаадовых (Числ 27:1-11)
В то время как старое поколение показало свое равнодушие к Божьим обетованиям, новое поколение (дочери Салпаада его представители) показывают живую заинтересованность в земле.

Книга Второзаконие

Структура книги
Четыре речи Моисея
1:1-4:43;
4:44-28:68;
28:69 [29:1]-30:20;
33:1-33:29
Гл. 34 эпилог

Структура книги
Документ завета
Преамбула (Deut 1:1-5);
Исторический пролог (Deut 1:6-4:49);
Условия (Deut 5-26);
Благословения и проклятия (Deut 27-30);
Обращение к свидетелям (Втор 30:19);
Чтение завета для потомков (Deut 31-34).

Условия завета
Многие пытались каким-то образом классифицировать те законы, которые перечислены в книге Второзаконие
Не все законы, упомянутые ранее, были повторены здесь
Каким принципом руководствовался автор, когда собирал именно эти постановления?
Стивен Кауфман предложил структуру 10 заповедей для законов Второзакония
	Согласно Кауфману, все законы в книге собраны в разделы, которые соответствуют заповедям Декалога

Во Втор 12:1-28 делается акцент на важности правильного поклонения, что можно соотнести с 1-й и 2-й заповедями.
Мотив субботы можно найти во Втор 15:1-18 и16:1-17.
Законы Втор 16:18-18:22 объединены принципом уважения к властям и старшим (5-я заповедь)
Сохранение человеческой жизни (6-я заповедь)—фокус постановлений, записанных во Втор 19:1-22:8.
Вопросы нравственной чистоты, запрещение прелюбодеяния—Втор 22:9-23:19.
Законы, защищающие собственность (8-я заповедь) перечислены во Втор 23:20-24:7

Особенности книги
Книга представлена как слова Моисея (Втор 1:1)
Особенности книги
	В книге автор обращает внимание на два особенных момента в истории Израиля:
Грех золотого тельца (Втор 9-10)
Грех соглядатаев (Втор 1:21-46)

	Таким образом, в книге Второзаконие народу дан еще один шанс, чтобы быть верными Богу и овладеть землею.
	Завет, заключенный в Моаве—это повторение завета на Синае
	Вхождение в Обетованную землю—повторение неудачной попытки, совершенной 38 лет назад

Моав в книге отождествляется с Хоривом и Кадес-Варни

Особенности книги
Новое поколение отождествляется со старым
Моисей не делает разницы между двумя поколениями

когда ты стоял пред Господом, Богом твоим, при Хориве, и когда сказал Господь мне: собери ко Мне народ, и Я возвещу им слова Мои, из которых они научатся бояться Меня во все дни жизни своей на земле и научат сыновей своих.  Вы приблизились и стали под горою, а гора горела огнем до самых небес, [и была] тьма, облако и мрак. Deuteronomy 4:10-11

В то время кроме Иисуса Навина, Халева и самого Моисея никого не должно было остаться из представителей старого поколения
Особенности книги
Прошлое, настоящее и будущее также сходятся в одну точку.
В книге Второзаконие выражение הַיּוֹם («сегодня» или «этот день») встречается 62 раза, при чем автор использует это выражение по отношению к:
прошлому (Deut 1:10; 4:10, 15; 5:24; 9:10; 10:4; 18:16),
настоящему (Deut 1:39; 2:18, 22, 25, 30)
и будущемуthe divine revelation on Sinai is not something in the past, a matter of  (Deut 6:24; 26:3; 27:2; 31:17,18)

	«Божественное откровение на Синае—это не что-то произошедшее в прошлом, не история с точки зрения нового поколения, это настоящая реальность, которая диктует образ людям, получивших его» (Герхард фон Рад)
Присутствие Бога в книге Второзаконие
	Книга Второзакония не содержит сцен Божественной теофании, подобных сценам в книгах Левит и Исход (Lev 9:23-24; Exod 19:16-18). Господь не открывает Себя перед новым поколением израильтян так, как он это делал раньше. Даже создается впечатление, что теофания в книге заменена на воспоминание теофании, явленной при Синае. Тот опыт, который первое поколение пережило 40 лет назад засчитывается для нового поколения (Deut 5:4-5).

Присутствие Бога в книге Второзаконие
	Хотя Господь присутствует среди народа (Deut 6:15; cf. 7:21), Его присутствие скрыто от глаз людей.
	Во Втор 31:15 Господь последний раз является (и только Моисею, но не всему народу), и это по сути последнее явление присутствия Бога видимым образом во всем ВЗ (искл. 3 Цар 8:10-11). Больше  слава Божия не будет являться всей нации, как это было когда-то. Бог только невидимым образом будет присутствовать с народом, восседая на крышке завета.

Исх 20:18-20 и Втор 5:24-29

Исх 29:18-20 и Втор 5:24-29
	Deuteronomy 18:16-18  так как ты просил у Господа Бога твоего при Хориве в день собрания, говоря: да не услышу впредь гласа Господа Бога моего и огня сего великого да не увижу более, дабы мне не умереть.  17 И сказал мне Господь: хорошо то, что они говорили.  18 Я воздвигну им Пророка из среды братьев их, такого как ты, и вложу слова Мои в уста Его, и Он будет говорить им все, что Я повелю Ему;
Заветы в книгах Исход-Второзаконие
Завет
(Исх 19-24)
Завет с первым
поколением
(Исх 34-Числ 25)
Завет в Моаве
(Втор)
Золотой телец
Исх 32
Ваал-Феор
 (Числ 25)
Будущее
отступление
Втор 28:46-68
Заветы в книгах Исход-Второзаконие
Завет
(Исх 19-24)
Завет с первым
поколением
(Исх 34-Числ 25)
Завет в Моаве
(Втор)
Золотой телец
Исх 32
Ваал-Феор
 (Числ 25)
Будущее
отступление
Втор 28:46-68
Новый Завет


title: Скачать презентацию или конспект Тайна гибели Есенина

extracted_text:
Тайна гибели Есенина
Версия - убийство

Официальная версия
В ночь с 27-го на 28-ое декабря 1925 года в номере гостиницы Англетер г. Ленинграда при невыясненных обстоятельствах погиб великий русский поэт Сергей Александрович Есенин
Согласно АКТУ:
Роковая гостиница...
Ленинград, 1925 г.
Несуществующий номер
5-ый номер гостиницы
Посмертная фотография
Странгуляционная полоса
Описание странгуляционной полосы.
Положение странгуляционной полосы
Следы насилия на лице...

Багровая полоса на лбу поэта
Повреждение над правым глазом.
...и теле Есенина
посмертная фотография
Левая рука Есенина была слегка поднята и окостенела в непривычном изгибе.
Свидетельства современников
А. Кусиков:
«Есенин страшно боялся случая –     	Смерти…»
Предсказание цыганки
Есенин: «Цыганка мне сказала, чтобы луны и воды боялся, я страшной смертью умру…»
С. А. Есенин:
«…Положили меня в русской рубашке под иконами умирать…»
Вера
Рост Есенина
168 см
Потолки в «Англетере» 3 метра 30 см, а трубы располагались непосредственно под потолком номера…
Политика
«Есенин – жертва политической игры Сталина и Троцкого».

В. Кузнецов. «Тайна гибели Сергея Есенина»
Национальный поэт России
Смерть поэта не случайна...


title: Скачать презентацию или конспект Царство Будущего

extracted_text:
Что увидели дети в царстве будущего ?
 Какое будущее здесь предсказывает Метерлинк?
Царство Будущего
Царство  будущего
В  будущем  человек  овладеет  секретом  счастья.
 Автор  прославляет  Человека, его  мысли  и  дух.
  Счастье  нельзя  удержать, оно  свободно, как  птица.
  Счастье  можно  найти  в  самом  себе.
  Счастье  надо  разглядеть  в  простых  Домашних Блаженствах, в  заботе  о  другом  человеке.
Человеку необходимо духовное зрение, чтобы видеть суть вещей, предметов, явлений.
Без прошлого нет будущего.
Ничто не может остановить Человека на пути познания; тьма обязательно отступит, озаренная светом истины.
Человек-царь природы, но он должен жить в гармонии с ней.
Смерти нет, человеческая душа бессмертна, на пути познания она обретает крылья.
Блаженство духа важнее блаженства тела. Оно отличает человека от животного.
Истинное счастье человека- это помощь другим, дом, семья.
Семь чудесных истин
К
Родной дом
По дороге, полюбившей нас
В какой-то одинокий час,
Пока в глазах смеётся небо,-
Шагай , не опуская глаз.
ПРИПЕВ:
Если вдруг судьбе твоей случится
 Заблудиться в небе синей птицей
Иди за ней,
Лети за ней,
За ней,
За ней
Если вам среди обид и бед
В пути удачи нет как нет,-
Взгляните вверх и все печали
Развеет голубой привет.
ПРИПЕВ
Пусть слетают страхи с потолков,-
Не верьте сказкам стариков,
А верьте только синей флейте
Среди ненастных облаков.
ПРИПЕВ


title: Скачать презентацию или конспект Подготовка ЕГЭ по литературе

extracted_text:
Контекст в широком смысле слова - вся совокупность явлений, связанных с текстом художественного произведения, но в то же время внеположных ему.
Виды контекста
Литературный контекст  – включенность произведения в творчество писателя, в систему литературных направлений и течений;
Исторический контекст – социально-политическая обстановка в эпоху создания произведения;
Биографически-бытовой контекст – факты биографии писателя, реалии бытового уклада эпохи, сюда же относятся обстоятельства работы писателя над произведением (история текста) и его внехудожественные высказывания.

ВСЕГДА ЛИ ПРИ АНАЛИЗЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ НУЖНО ИЗУЧАТЬ КОНТЕКСТ?????
Целостное рассмотрение художественного произведения
Стадии анализа художественного произведения
При выборочном анализе анализируются не все элементы произведения, а лишь те, которые представляются важными.

Отбор элементов для выборочного анализа
Шаблонная методика анализа
Определение темы,
Рассмотрение характера,
Установление идеи,
 Анализ сюжета и персонажей,
Описание особенностей художественной речи.
А.Б. Есин шаблонный подход критикует, поскольку
1) вне его рамок остаются
проблематика,
пафос,
композиция,
изображенный мир.
2) шаблон применяется к любому произведению.

Идеальная методика анализа

методика анализа должна быть своей для каждого произведения, она должна диктоваться его идейно-художественными особенностями.

Методика анализа по Есину А.Б.
Чтобы выборочный анализ не был случайным и фрагментарным, он должен одновременно быть анализом целостным.
Только при целостном взгляде на систему можно определить, какие стороны, элементы и связи в ней более существенны, а какие носят вспомогательный характер.

рассмотрение художественного произведения начинается не с анализа, а с синтеза.

Главное отличие методики анализа А.Б. Есина:
Методика анализа А.Б. Есина
1) прочитать текст и осознать свое целостное первое впечатление;
2) проверить впечатление перечитыванием;
3) сформулировать промежуточный итог на понятийном уровне;
4) определить содержательные и стилевые доминанты произведения.
Пример
Если доминанта содержания лежит в области проблематики, то тематику произведения можно не анализировать, сосредоточившись на связи проблематики и идеи.

Если доминанта содержится в области пафоса - то анализ тематики необходим, поскольку в пафосе естественным образом соединяются объективный и субъективный моменты, проблематику можно не анализировать.
чем точнее вы определите доминанты, тем менее трудоемким будет анализ.

Экономия времени и усилий сочетается с постижением индивидуального идейно-художественного своеобразия произведения, выборочный анализ оказывается одновременно и целостным.
ПРАВИЛО

Более конкретное определение доминант подсказывает более конкретные пути анализа
Идейно-нравственная проблематика требует внимания к индивидуальной «философии» героя, к динамике его взглядов и убеждений, при этом его связи с социальной сферой оказываются, как правило, второстепенными.
Социокультурная проблематика, наоборот, требует внимания к статике, к неизменным чертам внешнего и внутреннего облика персонажей, к связям героя с породившей его средой.
Выделение стилевых доминант  указывает на то, чем в произведении следует заниматься в первую очередь.
Например, анализировать элементы сюжета не имеет смысла, если в качестве стилевой доминанты фигурирует описательность или психологизм.
Тропы и синтаксические фигуры анализируются в случае, если стилевая доминанта – риторичность.
Сложная композиция направляет внимание на анализ внесюжетных элементов, повествовательных форм, предметных деталей.
 Взаимосвязи доминант содержания и формы
На уровне доминант яснее всего прослеживается единство и соответствие формы и содержания.
Имеется связь между доминантами стиля и содержания, их соответствие друг другу.
При определении доминант формы, можно с большой уверенностью предполагать в содержании определенный набор доминант, и наоборот - знание доминант содержательных позволяет очертить наиболее вероятные доминанты стиля.
СТИЛЕВЫЕ ТЕНДЕНЦИИНациональная проблематика
Сюжетность;
Монологизм (что диктуется единством нравственной точки зрения на предмет) ;
Экспрессивность художественной речи;
Простая композиция;
Большой объем (как правило).
ярко выраженная описательность;
сюжетность и психологизм в них максимально ослаблены
тяготение более к прозе, чем к стиху (слабая зависимость);
простая композиция (как правило);
разноречие и номинативность речи.

Социокультурная проблематика
Тяготение к сюжетности;
Почти полное отсутствие психологизма и описательности;
Условные, а зачастую и прямо фантастические формы времени и пространства,
Слабые обыденные причинно-следственные связи, обстановки и проч.;
Слабая связь с прозаической организацией художественной речи, монологизмом;
Сложная композиция (часто используется прием умолчания, отступления от главной сюжетной линии, объясняющие те или иные события, и т.п.);
Достаточно большой объем.

Авантюрная проблематика
Сильная и очень устойчивая связь с психологизмом;
Сложная композиция;
Разноречие;
Тенденция к большому объему;
 Последовательный отказ от описательности.

Идейно-нравственная проблематика
Условный характер образности;
Сложная композиция;
Разноречие;
Последовательный отказ от описательности.

Философская проблематика
Содержательные и стилевые доминанты определяются в значительной степени интуитивно, в процессе «обмена чувств на мысли», связанного с первичным восприятием.
При определении доминант требуется:
эстетическая чуткость, вырабатываемая практикой,
свобода от шаблона («честное», по выражению А.П.Скафтымова и непредвзятое чтение),
умение грамотно использовать понятийно-терминологический аппарат.
Стилевые соответствия применительно к различным видам пафоса
Пафос сентиментальности тяготеет к
психологизму, раскрывающему стержневую для сентиментальности эмоциональную рефлексию автора и персонажей,
 экспрессивности и риторичности художественной речи.

Пафос романтики
Тенденция к психологизму и риторичности,
Условная образность,
Сложная композиция,
Отсутствие сюжетности и описательности,
Повышенная ритмичность.
Сюжетность.
Риторичность художественной речи.
Последовательный отказ от описательности и психологизма (для героики в чистом виде, вне связей с трагизмом и романтикой).
Сложные отношения с такими стилевыми доминантами, как жизнеподобие и условность.

Пафос героики
Пафос трагического
Две сильные связи - с сюжетностью и психологизмом.
Сатирический пафос
Тяготение к условным формам и к описательности.
Сюжетность.
Риторичность художественной речи.
Отсутствие психологизма.

Во многом родственный сатире пафос инвективы очень сильно связан с риторичностью художественной речи и менее жестко - с описательностью и простой композицией.

Пафос иронии
Разноречие.
Условность.
 Сложная композиция.

Стилевые тяготения, свойственные основным литературным родам - эпосу, лирике и драме

Литературный род сам по себе представляет формально-содержательную категорию, но в нем возможно и необходимо различать начала собственно содержательные в «надстраивающуюся» над ними поэтику.
Эпос
тяготеет к сюжетности и описательности, не препятствуя в то же время и возникновению психологизма.
номинативность и прозаическая организация художественной речи.

Драматургия
явно ориентирована на разноречие
не обнаруживает тяготения к описательности
отличается повышенной по сравнению с эпосом условностью формы.
Лирика
тяготеет к психологизму (практически не допуская при этом сюжетности и в очень ограниченной мере описательность),
условности,
монологизму,
риторичности речи, стихотворной ее организации.
лирические произведения, как правило, невелики по объему.

Связи между доминантами содержания и формы представляют не жесткие законы, а тенденции, указывающие на определенные закономерности стилеобразования.

Некоторые из этих тенденций сильнее, другие слабее. В каждом конкретном произведении происходит сложное взаимодействие тенденций.
В отличие от шаблонных общих характеристик, в равной мере прилагаемых к самым разным писателям, правильное определение доминант прямо ведет к дальнейшей дифференциации, к дальнейшему сравнению, а следовательно, к более точному выявлению индивидуального своеобразия.


title: Скачать презентацию или конспект Мои главные книги о войне

extracted_text:
Сколько бы лет ни прошло с того трагического дня, когда началась Великая отечественная война, в памяти народной всегда будут живы безмерное страдание военных лет и огромное мужество народа.

Много разрушений и бед
принесли фашисты нашей Родине.
Путь к победе был долгим и трудным…
Каждый день войны — это кровь и смерть, боль и горечь утрат, радость больших и малых побед, бесстрашие и доблесть героев…
Не ради славы
    воевали и погибали люди,
                  ради жизни на земле…
Не всем было суждено вернуться
с этой самой страшной войны..
Никто не забыт, и ничто не забыто- Читаю, волнуясь, святые слова… За каждою буквой солдат спит убитый, За каждою строчкой солдата судьба…

Никто не забыт, и ничто не забыто- Читаю, волнуясь, святые слова…              За каждою буквой солдат спит убитый,               За каждою строчкой солдата судьба…
Касаюсь дрожащей рукой обелиска, (Не надо, прошу вас, казённых речей!) О, как далеко та война, и как близко Душа её слышит под плач журавлей!
Мемориалы – носители памяти.
Сотни плит, обелисков,
  фигур из камня и бронзы                       живут десятилетия и века,
воздвигаются как свидетельство человеческого стремления к победе над временем.
воздвигаются как свидетельство человеческого стремления к победе над временем.
Здесь не слышны разговоры, смех,
не поются весёлые песни…
Лишь застыла в почетном карауле тишина.
Сколько  таких мест,
 на нашей земле?..
Известных и не очень, крупных и небольших, в больших городах и маленьких селах
это там, где мы живем…
На миг представь себя ты среди них,Средь тех, кто, стиснув зубы, рыл окопы.Кто слышал, что свист пуль ещё не стих,А руки в кровь, и шли военных роты.
Уж много лет минуло после
               той войны кровавой,                         но, призываю, связь не утеряй!
И положи на памятник цветок ты алый,И о цене Победы никогда не забывай!


title: Скачать презентацию или конспект Колоративная лексика в цикле рассказов В. П. Астафьева «Затеси»

extracted_text:
     Исследовательская работа
Тема
«Колоративная лексика в цикле рассказов
В. П. Астафьева «Затеси»»

Виктор
Петрович
 Астафьев
     (1924-2001г)
        Автор: Мария Шмонова,
        учащаяся 9 класса
МОУ Большекосульская СОШ
Руководитель: Лещенко Евгения Ивановна, учитель русского языка и литературы.

  В.  П.   А   с   т   а   ф   ь   е   в
Предметом работы является исследование языковых явлений, связанных с цветообозначениями в произведениях писателя.
Объект исследования  - цикл рассказов «Затеси»
В исследовательской работе проанализирована проблема использования цветописи с точки зрения психолингвистики на примере творчества В.П. Астафьева.
Цель исследования
Изучение цветообозначений, использованных автором с психолингвистической точки зрения.
Задачи исследования
Изучить и проанализировать литературу по теме исследования.
Проанализировать колоративную лексику в произведении В.П. Астафьева «Затеси».
Данная работа актуальна в научном плане, и имеет практическую значимость, так как произведения писателя изучаются
на уроках литературы в школе,
представляют интерес для школьников, интересующихся творчеством В. П. Астафьева.
Методы и приемы
Прием сплошной выборки.
Психолингвистический анализ произведений В. П. Астафьева.
Исследовательско – поисковый метод.

Структура исследовательской работы
Введение.
История цветообозначений.
Психолингвистический аспект изучения цвета.
Описание цветов в применении к человеку и природе (черный, белый, желтый, голубой, зеленый).
		«Затеси» - своеобразный «дневник» жизни В.П. Астафьева, хранимый в памяти писателя.
Примеры психолингвистики в произведениях В.П. Астафьева
		Описание цвета в применении к человеку (его внешность, быт, одежда, дом).
		Черный цвет – это цвет:
Торжественности и достоинства («самодовольные мужики в черных фраках и костюмах, и тоже сплошь в золоте!» («Благословляю Вас»));
траура, смерти и греха («Каплан, или как его там, в черной длинной одежде и черном головном уборе…» («Открытие костела»));
болезни, тяжелой доли («…одежда на ней того же цвета, что и земля, - серовато–черная, с разводами выступившей на ней соли.» («Паруня»));
несчастья, скорби, порчи («Глянешь в пустой черный ствол дерева… кто-то убегает вглубь ствола, в темень – от страшного человеческого глаза» («Гнездышки»));
символа горя, печали («Бабушка строга, почти сурова, всегда одета в черное – на ней вечный траур по мужу, по сыновьям и родным…» («Просьба пионерки»));
ассоциации с криминалом («В Сибири вороны черные, что головешки, никакого просвета на теле, никаких теней и оттенков, и характер у здешней вороны, как у черного каторжника: ни себе, ни птицам, ни людям от нее покоя нет» («Тихая птица»));
гнетущая атмосфера тюрьмы, состояние арестованного отца («…показался низенький человек в черной косоворотке с белыми пуговками…»);
маркер социально-политического положения («ничего не переменилось в их отношениях с чернью»);
символа привилегированности («Нас подвезли на черной крайкомовской «Волге» («Одна минута»));
страха («Грозный дядька, явившийся из тьмы, и сам, как тьма черный», «тяжело и долго ставил меня на ноги тот, черный и «страшный» - доктор Иван Иванович Сабельников» («Запоздалое спасибо»));
выражение черствости души («Живи с миром в душе на чужой стороне, русский человек, не дай почернеть и обуглиться своему сердцу» «Раздумья на небе»)).
Описание черного цвета в применении к природе (птицы, животные, растения).
Картина приближаю-щейся грозы («Я вырос на кромке енисейского берега, черной нахмуренной бровью вдавшегося в реку…» («Змей»));

умирание природы («Перестали цвести и рожать черемуха, обуглились, почернели ее ветви и стволы; не полыхают белые цветы – они вытоптаны или вырваны с корнем». («Хвостик»);
смерть («Молодые и старые тополя, все они черны и с обломившимися ветками» («Кладбище»).

              Черный цвет
                   Белый цвет
              Зеленый цвет
               Голубой цвет
              Желтый цвет
             Красный цвет
Заключение
		В.П.Астафьев  - мастер слова, использующий яркие выразительно-изобразительные средства языка. В результате психолингвистического анализа текста «Затесей», мы пришли к выводу, что в языке В.П. Астафьева употреблены различные слова – цветообозначения.
		У писателя они имеют те же значения, что и в русской языковой традиции. На наш взгляд, автор «Затесей» особенно часто использует три цвета: белый, черный, зеленый.
		Вероятно, эта цветовая семантика была сформирована еще в детстве писателя, которое он провел в сибирской деревне, воспитываясь в семье бабушки – хранительницы народной мудрости.
	Проведя психолингвистический анализ, мы видим, что не в один день пришел автор к своей страшной автоэпитафии:
«Я пришел в мир добрый, родной и любил его безмерно. Ухожу из мира чужого, злобного, порочного. Мне нечего сказать вам на прощанье».


title: Скачать презентацию или конспект Своеобразие баллады ХХ века

extracted_text:
Своеобразие баллады          ХХ века
Проект выполнил:
ученик 11-В класса
Волгин Алексей
Руководитель проекта:
С.А.Шиманова,
учитель русского языка
и литературы
Муниципальная средняя общеобразовательная школа № 9
с углубленным изучением предметов
образовательной области «Технология»
Цель работы:
Выяснить, в чём же заключается своеобразие баллады XX века.
Создать фильм на основе баллады Ю.Левитанского «Как показать зиму».

Объект исследования:
Баллада как стихотворный жанр.

Предмет исследования:
Своеобразие баллады ХХ века.

Гипотеза:
Предположим, что в результате изучения данной темы можно представить балладу в виде краткометражного фильма.
Задачи:
Познакомиться с определением жанра баллады.
Изучить историю жанра баллады.
Рассмотреть жизнь и судьбу стихотворного жанра, баллады.

Баллада -
   стихотворный рассказ, который обладает достаточной сжатостью, лаконичностью, передавая остроту, драматическую напряжённость действия.
Характерные черты баллады
драматическая напряжённость действия;
недосказанность, фрагментарность;
неожиданность развязки, финала.

Василий Андреевич Жуковский(1783 – 1852)
Баллады:
«Людмила»,
«Светлана»
Михаил Юрьевич Лермонтов(1814 – 1841)
Баллады:
«Парус»,
«Три пальмы»,
«Утес»,
«Соседка»,
«Сон»,
«Морская царевна»
Николай Алексеевич Некрасов(1821-1877/78)
Баллады:
«Огородники»,
«Извозчик»,
«Секрет»,
«Влас»,
«Свадьба»,
«Знахарка»,
«Похороны»
Борис Викторович Томашевский(1890-1957)литературовед, текстолог
Заметил, что – сюжетные
стихотворения,«ныне
объединяются под общим
названием «баллады»».
«В наше время, - замечал он в середине 80-х, - поэты как бы позабыли, что поэзия должна быть крылатой... Стихи многих современных поэтов заземлённые, прозаичные, перегруженные подробностями, «не летают», ползают, ходят по земле. Но ведь смысл стихов в полёте, в подъёме души...
Надо запомнить, что стихи - искусственная неуклюжая вещь, - как аппарат братьев Райт, весь смысл в том, чтобы он летал. Если он не летает - теряется всякий его смысл. Стихи, лишённые «летательных качеств», - проза, «да и дурная», как сказано у Пушкина».
Евгений Винокуров
Балладный бум

				Новелла Матвеева
							Александр Башлачёв

Владимир Высоцкий

               Булат Окуджава		Борис Гребенщиков
"Баллада-яблоня",
"Лобная баллада",
"Больная баллада",
"Баллада работы",
"Баллада-диссертация"
Андрей
Вознесенский
Практическая часть:
1 этап – разбить балладу на смысловые фрагменты;
2 этап – отснять видеоролики по каждому фрагменту;
3 этап – соединить фрагменты, чтобы получился фильм.
4 этап – озвучить полученный материал.
Камбурова Елена Антоновна,певица
Юрий Левитанский «Как показать зиму»


title: Скачать презентацию или конспект Адресаты лирики А.С. Пушкина

extracted_text:
Презентация к уроку литературыв 9 классеАвтор презентации:Лукьянова В.И., учитель русского языка и литературы гимназии №7
Адресаты лирики А.С.Пушкина
Дочь директора Публичной библиотеки и президента Академии художеств, знакомая Пушкина.
Пушкин стал посещать петербургский салон Олениных в начале 1817 года и здесь познакомился с десятилетней девочкой. Она привлекла внимание молодого поэта своей миловидностью и умом.
После шестилетней ссылки Пушкин вернулся в Петербург в мае 1827 года и снова был тепло принят в просвещенной семье Олениных. Живая и обаятельная Анна. Оленина вновь встретилась с поэтом. Пушкин увлекся юной красавицей.
Часто они стали видеться с весны 1828 года в Петербурге и летом, в усадьбе Олениных, знаменитом имении Приютино.
Увлеченный поэт посвятил Олениной большой цикл лирических стихотворений "Ее глаза", "Увы! Язык любви болтливый","Ты и вы", "Не пой, красавица, при мне", "Предчувствие", "Город пышный, город бедный" и другие (все 1828).
Поэт сделал ей предложение, но родители ему решительно отказали.
Оленина оставила потомкам "Дневник", очень ценный документ пушкинской эпохи.
" - Среди особенностей поэта была та, что он питал страсть к маленьким ножкам, о которых он в одной из своих поэм признавался, что предпочитает их даже красоте."

Не пой, красавица, при мне
Ты песен Грузии печальной:
Напоминают мне оне
Другую жизнь и берег дальный.
Увы! напоминают мне
Твои жестокие напевы
И степь, и ночь - и при луне
Черты далекой, бедной девы!..
Я призрак милый, роковой,
Тебя увидев, забываю;
Но ты поешь - и предо мной
Его я вновь воображаю.
Не пой, красавица, при мне
Ты песен Грузии печальной:
Напоминают мне оне
Другую жизнь и берег дальный.
  1828
ВОРОНЦОВА  ЕЛИЗАВЕТА  КСАВЕРЬЕВНА(1792 - 1880)

Жена М.С. Воронцова, урожденная графиня Браницкая.
Современники видели в ней красивую, умную, прекрасно образованную и воспитанную женщину.
Знакомство Е.К. Воронцовой с Пушкиным состоялось не ранее 6 сентября 1823 года в Одессе. Поэт часто бывал в ее салоне. Она стала предметом его любви. Увлечение было сильным и взаимным. Е.К. Воронцова проявляла живой интерес к Пушкину и ценила в нем незаурядного поэта.
Храни меня, мой талисман,
Храни меня во дни гоненья,
Во дни раскаянья, волненья:
Ты в день печали был мне дан.
Когда подымет океан
Вокруг меня валы ревучи,
Когда грозою грянут тучи -
Храни меня, мой талисман.
В уединенье чуждых стран,
На лоне скучного покоя,
В тревоге пламенного боя
Храни меня, мой талисман.
Священный сладостный обман,
Души волшебное светило...
Оно сокрылось, изменило...
Храни меня, мой талисман.
Пускай же ввек сердечных ран
Не растравит воспоминанье.
Прощай, надежда; спи, желанье;
Храни меня, мой талисман.
						1825 год.
Волконская Мария
Дочь Н.Н. и С.А.  Раевских, с 11 января 1825 г. жена С.Г. Волконского, знакомая Пушкина.
Между Марией Раевской и Пушкиным установились дружеские отношения. Есть свидетельства, что поэму “Бахчисарайский фонтан” Пушкин написал для нее.
Исследователи считают, что М.Н. Волконской посвящены многие любовные стихотворения, например “Редеет облаков летучая гряда”, “Ненастный день потух”.

Редеет облаков летучая гряда.
Звезда печальная, вечерняя звезда!
Твой луч осеребрил увядшие равнины,
И дремлющий залив, и черных скал вершины.
Люблю твой слабый свет в небесной вышине;
Он думы разбудил, уснувшие во мне:
Я помню твой восход, знакомое светило,
Над мирною страной, где всё для сердца мило,
Где стройны тополы в долинах вознеслись,
Где дремлет нежный мирт и темный кипарис,
И сладостно шумят полуденные волны.
Там некогда в горах, сердечной думы полный,
Над морем я влачил задумчивую лень,
Когда на хижины сходила ночи тень -
И дева юная во мгле тебя искала
И именем своим подругам называла.

Керн Анна Павловна

К***
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты.
В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.
 1825 год.

ПУШКИНА  НАТАЛЬЯ  НИКОЛАЕВНА(1812 - 1863)
Моя мадонна

Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.

В простом углу моем, средь медленных трудов,
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш божественный спаситель -

Она с величием, он с разумом в очах -
Взирали, кроткие, во славе и в лучах,
Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.

Исполнились мои желания. Творец
Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна, -
Чистейшей прелести чистейший образец.

  1830 год.


title: Скачать презентацию или конспект Генрих Гейне

extracted_text:
Генріх Гейне — німецький романтик

Боннський університет

Берлінський університет

Оноре де Бальзак

Ганс Крістіан Андерсен

Р. Вагнер

Карл Маркс

«Книга пісень»


title: Скачать презентацию или конспект Мулле и его друзья

extracted_text:
Мулле и его друзья
Берюхова Е.К.
ГОУ школа № 60
Выборгский район
Санкт - Петербурга
Лососик     Мулле     Горная Красавица   Нова
Отгадайте, кто же он
Лесной житель, Мулле он.
Он живёт в лесу большом,
Лес его родимый дом!

Птиц, зверей не обижает,
Им советом помогает.
Знает он про всё на свете,
Ведь он друг – природе,
                         детям!
Его костюмчик  - из листвы,
Тапочки из кожи.
А от снега и дождя –
Колпачок поможет.
Любит он в лесу порядок,
Охраняет красоту,
А хвостом своим наводит
На тропинках чистоту!
Приходите к нему в гости,
Он детишкам всегда рад.
С тайной леса
                  познакомит,
Он и взрослых и ребят!
Морская звезда в волосах
И рыбья жилетка сверкает.
Зелёные ласты в воде
Плавать ему помогают.
Любит плавать он, нырять,
С рыбами в воде играть.
Сохранит свой водоём,
Сбережёт порядок в нём!

Рыбы, раки и моллюски -
Это дети, не игрушки!
Их не будем обижать,
В речке им нельзя мешать!
Горная Красавица
Горы подарили ей
 Снега для кудрей.
Небо наделило
Красотой своей.

Беленькие волосы
Голубой наряд,
Горная Красавица
Радует ребят.
И живёт Красавица
Среди самых гор.
Охраняет девушка
Сказочный простор.

Если в крае снежном
Случается беда.
Горная Красавица
Поможет всем всегда!
Нова - так зовут меня,
Я - из космоса, друзья!
А живу я на планете -
Нет прекраснее на свете!
В космосе она сверкает,
Чистотой всех удивляет.
Травы, птицы, звери, дети -
Счастливы- все на планете!
Ну, а эти вот ребята,
На природе не живут,
А встречаются,
На тропинках иногда         появляются.

Посмотрите- Водомут
Это он испортил пруд.
В воду бросил динамит,
Рыба сверху вся лежит.
В грязной воде детвора не купается,
Мусора, стёкол она опасается.
К пруду никто не подходит.
Водомут весёлый по берегу ходит.

Глупый, глупый Водомут!
Ты зачем испортил пруд?
Познакомьтесь – Лесогуб!
Он с природой очень груб.
Часто он в лесу гуляет,
И зверюшек обижает.

Листья, ветки обрывает,
Муравейник разрушает.
Когда чернику собирает –
С корнем кустик
                        вырывает!

Гоните таких Лесогубов
                             из леса!
Природа устала от этих
                          балбесов!


title: Скачать презентацию или конспект Абрамов А.В.

extracted_text:
Ширяевец А. В.
Александр Васильевич Абрамов. Русский поэт серебряного века, один из представителей новокрестьянских поэтов.
 АВТОБИОГРАФИЯ    Отец и мать из крепостных, приписавшихся к мещанству. Родился в селе Ширяеве-Буераке, Симбирской губ<ернии>, - одном из живописнейших мест на Волге - в 1887 г. Отец служил на известковом заводе. Переехал в с. Бинарадку (Самарской губ<ернии>), где поступил в местные объездчики. Жили в глуши, в лесу, потом перебрались в село, населенное мордвами. Там я поступил в земскую школу, но окончить не пришлось. В 1897 г. отец бросил службу и мы все обратно вернулись в Ширяево. Здесь поступил в единственную в селе школу - церк<овно>приходскую, которую и окончил в 1898 г. Читал книги, заносимые в село торговцами-лубочниками. Первым прочитанным поэтом был Кольцов, потом Лермонтов. Писать стихи начал еще в Бинарадке, когда мне было лет 9-10. В 1900 г. отец скончался. Умер от разрыва сердца. Погоревали, погоревали, и "ликвидировав" свое дело, переехали в Самару. Страшно бедствовали. В 1902 г. я поступил чернорабочим на бумаго-красильную фабрику. Пробыл там 9 месяцев. В 1903 г. поступил писцом в канцелярию казенного лесничего в городе Ставрополе-Самарском. В 1904 г. снова переезд в Самару. Пытался поступить в табачный магазин, на жел<езную> дорогу, но безуспешно. В том же году написал "одним махом" два рассказа и понес их в "Самарский курьер". Один приняли. В другую газету понес стихи. Похвалили. В 1905 г., по совету тетки, перекочевал в Ташкент. Поступил учеником в почтово-телегр<афную> школу. В 1906 г. вышел "чиновником", не имеющим чина. Первое произведение было напечатано в 1908 г. в газете "Туркестанский курьер". С этого года стал печататься во всех изданиях Туркестана. Помещал исключительно стихи. С 1912 года стал перебираться в столичные издания. Встретил одобрение со стороны Николая Клюева, Ив<ана> Бунина, сердечный прием встретил у Сергея Городецкого.

РОДИНЕ
Русь сермяжная, родимая, твои песни — лепота!Соловьи смолкают, слушая, стихнут вешние ручьи!Не согнёт тебя, любимая, никакая маета,Доколь ронишь лалы, жемчуги — песни-песенки свои!И такая твоя стать —Горевать или плясать!

УТРО.
Свирель рассвета заиграла,
Ночь поплелась в свой тихий дом,
 А солнце весело орало
На пароходе голубом...
 Стряхнули горы сон старинный,
Туманный прояснился взгляд...
Шумят кудрявые вершины,

 Червонцы солнца к ним летят...
 С красавы-барки песня мчалась,
Раскинул день победный стан..
А солнце с Волгой обнималось –
 Веселый ухарь-капитан!
Загрустишь — спадайте, жемчуги, скатной, мертвою слезой,Веселишься — лалы рдяные раскинешь далеко!С дубом ивушка повенчана, молитва со грозой!Дай к устам твоим певучим мне приникнуть, стать Садко,Чтоб на песенный на пирЗаманить-сманить весь мир!
1920 или 1921


title: Скачать презентацию или конспект Сергей Михалков

extracted_text:
Сергей Михалков
С. В. Михалков родился 28 февраля (13 марта) 1913 года в Москве. Сын коллежского асессора Владимира Александровича Михалкова и Ольги Михайловны Михалковой (урождённой Глебовой). Принадлежит к старинному дворянскому роду Михалковых, усадьба которых частично сохранилась в городе Рыбенске. По отцовской линии Сергей Владимирович внук гвардии ротмистра, помещика Московской, Костромской, Ярославской губерний Александра Владимировича Михалкова и Анны (Алисы) Логиновны Миллер, по материнской — почётного мирового судьи, предводителя дворянства Венёвского уезда Михаила Петровича Глебова и Елизаветы Васильевны Безобразовой. Прямой потомок князей Голицыных, Ухтомских и других известных дворянских родов[5].
Способности к поэзии у Сергея появились уже в девять лет. Его отец послал несколько стихотворений сына поэту Александру Безыменскому, который положительно отозвался о них. В 1927 году семья переехала в город Пятигорск Ставропольского края. В эти годы Сергей начал печататься. В 1928 году в журнале «На подъёме» (Ростов-на-Дону) было опубликовано его первое стихотворение «Дорога». После окончания школы Сергей Михалков возвратился в Москву и работал на ткацкой фабрике, в геологоразведочной экспедиции. В это же время в 1933 году он стал внештатным сотрудником отдела писем газеты «Известия», членом Московского группкома писателей. Публиковался в журналах «Огонёк», «Пионер», «Прожектор», в газетах «Комсомольская правда», «Известия», «Правда». Вышел первый сборник его стихов[6].

Имел Награды

Герой социалистического труда
Орден Ленина
Орден улыбки
Заслуженный деятель искусств РСФСР
Орден преподобного Сергия Радонежского
Орден «Звезда дружбы народов»

Его искусство
Дядя Стёпа
Три поросёнка
Мой щенок
Новый год
Праздник не послушания
А что у вас!

Во время Великой Отечественной войны Михалков — корреспондент газет «Во славу Родины», «Сталинский сокол». Вместе с войсками отступал до Сталинграда, был контужен. Награждён боевыми орденами и медалями. Работает над сценариями к фильмам и мультфильмам. Создает классические басни «Лиса и бобер», «Непьющий воробей», «Заяц во хмелю», «Слон-живописец» и мн. др.
После войны Михалков продолжает литературную деятельность, работает в разных жанрах детской литературы, создаёт пьесы для детских театров «Весёлое сновидение или Смех и слезы» (1945), «Я хочу домой» (1948), сценарии для мультфильмов. В 1947 г. совершил путешествие вокруг Европы на военном корабле «Лена», о чём написана в соавторстве с Л. Кассилем книга «Европа слева». По его сценариям сняты такие известные фильмы, как «Большое космическое путешествие» (по пьесе «Первая тройка, или Год 2001»), «Три плюс два» (по пьесе «Дикари») (1963), «Новые похождения Кота в Сапогах» и другие. С 1956 года — редактор журнала «Вёселые картинки». В 1962 году Михалков выступил автором идеи и организатором сатирического киножурнала «Фитиль». Впоследствии активно работает над созданием киножурнала и пишет сценарии для отдельных эпизодов[10].


title: Скачать презентацию или конспект А.Н. Островский

extracted_text:
Александр Николаевич Островский (1823 – 1886)
Шиляева Елена Геннадьевна,
учитель русского языка и литературы
МКОУ СОШ № 6 города Кирово-Чепецка
Кировской области
2

«Литературе Вы принесли в дар целую библиотеку художественных произведений, для сцены создали свой особый мир. Вы один достроили здание, в основание которого положили краеугольные камни Фонвизин, Грибоедов, Гоголь. Но только после Вас мы, русские, можем с гордостью сказать: «У нас есть свой русский, национальный театр». Он по справедливости должен называться: «Театр Островского».
И. А. Гончаров
В. Г. Перов.
Портрет А. Н. Островского
(1871, ГТГ)
3
Н. Е. Маковский. «Замоскворечье» (1873, Новгородский музей-заповедник)
4
Павел Степанович
Мочалов
(1800 – 1848)
Михаил Семёнович
Щепкин
(1788 – 1863)
5
6
«Картина семейного счастья»
(1847)
«Свои люди – сочтёмся»
(1849)
7
8
9
Кострома
10
Музей-усадьба «Щелыково»
11
12
Общая характеристика творчества
1847 – 1851
1852 – 1854
1861 – 1886
1855 – 1860
13
Тематика пьес А. Н. Островского
Пьесы
(47)

14
Домашнее задание
Воспользовавшись сайтом
http://ost-groza.sitecity.ru/,
 дополнить опорную схему
«Тематика пьес А. Н. Островского»
1 – 2 примерами произведений
на каждую тему.
15
Н. А. Андреев.
Памятник А. Н. Островскому
в Москве у Малого театра
(1924 – 1929)
16
Ссылки на изображения
Афиши и и книги:
        http://theatre-artel.my1.ru/afisha/afisha2.jpg.
        http://kineshma.msk.su/theatre/normal/a005.jpg.
        http://www.irk.fm/kam/spektakl-ne-v-svoi-sani-ne-sadis/upload/cover_s1.jpg.
        http://eternalsin.ucoz.ru/proekt/Groza.jpgю
        http://dramydramy.ru/upload/iblock/2f7/Dokhodnoe_mesto_afisha.jpg.
        http://www.weblancer.net/files/portfolio/1780/178068/546964.jpg.
Журнал «Москвитянин»:
        http://www.lionspalace.ru/img/photo/19/19918.jpg.
        http://biogr.znate.ru/pars_docs/refs/2/1380/1380_html_6874dbef.jpg.
Кострома:
        http://s017.radikal.ru/i414/1112/e6/8796fded6fa2.jpg.
        http://nevsepic.com.ua/uploads/posts/2011-10/1319375240_www.nevsepic.com.ua-f0016.jpg.
Маковский Н. Е. Замоскворечье. http://www.artpoisk.info/files/images/_thumbs/5944/516x0.jpg.
Могила А. Н. Островского. http://www.m-necropol.ru/ostrovskiy-an3.jpg.
Московский университет. http://club.mon.gov.ru/media/photos/big/b636/e89d/3d40.jpg.
Мочалов П. С. http://az.lib.ru/m/mochalow_p_s/.photo1.jpg.
Музей-усадьба «Щелыково». http://turometr.ru/uploads/images/70/35/ff/17107/b901e17f15.jpg.
Памятник А. Н. Островскому. http://i077.radikal.ru/1204/fb/9b7339f0103f.jpg.
Памятник А. Н. Островскому у Малого театра. http://www.moscowvision.ru/img/sk314.jpg.
Перов В. Г. Портрет А. Н. Островского. http://rexstar.ru/uploads/content/file339fa609f4a02befa9434ac9e958063a.jpg.
Островский А. Н.:
        http://www.people.su/images/aboutbio/item_690_1.jpg.
        http://book-hall.ru/files/an_ostrovsky.jpg.
Раскрытая книга. http://www.knigka.info/uploads/posts/9705a84ab4674ee97bc88c4135ede444.gif.
Свои люди – сочтёмся! http://theatre-artel.my1.ru/afisha/afisha2.jpg.
Фон. Замоскворечье. http://stringer-news.com/LoadedImages/2010/06/07/kad_kreml_b.jpg.
Щепкин М. С. http://www.claw.ru/a-ickust/icks/3200-1.jpg.


title: Скачать презентацию или конспект Знатоки литературы

extracted_text:
«Кто хочет стать знатоком литературы»
Интеллектуальная игра
ВНУЧКА, МЫШКА, ДЕД, БАБКА, ЖУЧКА, РЕПКА, МУРКА.
«Серая Шейка- это………..

Сказка;
Рассказ;
Стихотворение.

Л.Н.Толстой написал рассказ…….

«Ерш»;
«Караси»;
«Акула».

!1»
В каком произведении А.С.Пушкин 14 раз повторяет слово «там»……..

«Руслан и Людмила»;
«Евгении Онегин»;
«Сказка о рыбаке и рыбке».
К какому жанру относится художественное  произведение , в котором есть мораль?
Повесть;
Басня;
Рассказ.

Кто это герой?
Карлсон (А.Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше») ;
Буратино (А.Толстой «Золотой ключик….»);
Том Сойер (М.Твен «Приключения Тома Сойера»).

«Сказка  о царе Салтане»

Весна;
Лето;
Зима.

Н.В.Гоголь
Л.Н.Толстой
И.С. Тургенев
С.Я.Маршак;
К.И.Чуковский
П.П.Ершов
.
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Каштанка;
Шарко;
Соколко.
Сказка «Колобок»
Медведь;
Лиса;
Заяц.
Былина
Чингисхан;
Змей Горыныч;
Соловей-разбоник.

           «Бородино»
А.С.Пушкин;
М.Ю.Лермонтов;
Н.А.Некрасов.

«Теплых хлеб»;
«Му-му»;
«Хамелеон».
Великий путешественник
Жюль Верн;
Джонатана Свифт;
Даниель Дефо.
«Загадочная  азбука»

1
2
Сказочные герои
Сказочные герои
Следопыты
А.С.Пушкин                    «Теплых хлеб»
И.С.Тургенев                  «Детство»
А.П.Платонов                 «Лесной царь»
М.Ю.Лермонтов             «Волшебное кольцо»
К.Г.Паустовский             «Руслан и Людмила»
Л.Н.Толстой                  «Му-му»
М.М.Пришвин                «Дед Мазай и  зайцы»
Н.А.Некрасов                 «Кладовая солнце»
В.А.Жуковский               «Бородино»


title: Скачать презентацию или конспект Биография Н.В.Гоголя

extracted_text:
Николай Васильевич Гоголь
Николай Васильевич Гоголь родился 20 марта (1 апреля) 1809 года в Сорочинцах близ реки Псёл.
Биография

Родители
мама
папа
Мария Ивановна Гоголь (1791—1868)
Мама

Василий Гоголь-Яновский(1777-1825)
Папа
В декабре 1828 года Гоголь переехал в Санкт-Петербург.
Санкт-Петербург
В июне 1836 года Николай Васильевич уехал за границу, где пробыл с перерывами около десяти лет.
За границей
Н.В.Гоголь умер от истощения 21 февраля (4 марта) 1852
Смерть
Гоголь был похоронен 24 февраля 1852 года на погосте Данилова монастыря в Москве, а 31 мая 1931 года прах писателя перенесли на Новодевичье кладбище.
Похороны и могила
Мёртвые души
Ревизор
Женитьба
Театральный разъезд
Вечера на хуторе близ Диканьки
Миргород
Вий
Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем
Старосветские помещики
Тарас Бульба
Петербургские повести
Невский проспект
Нос
Шинель
Записки сумасшедшего
Портрет
Коляска
Выбранные места из переписки с друзьями
Некоторые произведения Гоголя
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект По следам М.Ю. Лермонтова

extracted_text:
Широбакина Н.Е. Уподножья горы Машук близ Пятигорска
1
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул

2
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
У подножия Машука
3
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
4
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул

5
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
Часовня-усыпальница и памятник над могилой Лермонтова в Тарханах

6
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул

Самый ранний портрет, выполненный неизвестным художником
Портрет 8-летнего Лермонтова
7
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
Елизавета Алексеевна Арсеньева, бабушка поэта
8
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
Для творчества в Тарханах были идеальные условия
9
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул

Тебе, Кавказ, суровый край земли,
Я посвящаю снова стих небрежный…
М. Ю. Лермонтов
10
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
В мундире Нижегородского драгунского полка

11
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
Лучшая живописная работа Лермонтова «Крестовая гора»

12
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
Башня близ Казбека
13
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
Карандашный рисунок Лермонтова «Тамань» (1837)
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
14
Александр Иванович ОдоевскийБюст в Ишиме
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
15
Эпизод сражения при Валерике. Рисунок М.Ю. Лермонтова
16
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
КАЗАЧЬЯ КОЛЫБЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Спи, младенец мой прекрасный,
   Баюшки-баю.
Тихо смотрит месяц ясный
   В колыбель твою.
Стану сказывать я сказки,
   Песенку спою;
Ты ж дремли, закрывши глазки,
   Баюшки-баю.

По камням струится Терек,
   Плещет мутный вал;
Злой чечен ползет на берег,
   Точит свой кинжал;
Но отец твой старый воин,
   Закален в бою:
Спи, малютка, будь спокоен,
   Баюшки-баю.

17
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул

Сам узнаешь, будет время,
   Бранное житье;
Смело вденешь ногу в стремя
   И возьмешь ружье.
Я седельце боевое
   Шелком разошью...
Спи, дитя мое родное,
   Баюшки-баю.

Богатырь ты будешь с виду
   И казак душой.
Провожать тебя я выйду -
   Ты махнешь рукой...
Сколько горьких слез украдкой
   Я в ту ночь пролью!..
Спи, мой ангел, тихо, сладко,
   Баюшки-баю.

18
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул

Стану я тоской томиться,
   Безутешно ждать;
Стану целый день молиться,
   По ночам гадать;
Стану думать, что скучаешь
   Ты в чужом краю...
Спи ж, пока забот не знаешь,
   Баюшки-баю.
Дам тебе я на дорогу
   Образок святой:
Ты его, моляся богу,
   Ставь перед собой;
Да, готовясь в бой опасный,
   Помни мать свою...
Спи, младенец мой прекрасный,
   Баюшки-баю.

19
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
«Беглец»
Гарун бежал быстрее лани,Быстрей, чем заяц от орла;Бежал он в страхе с поля брани,Где кровь черкесская текла;Отец и два родные братаЗа честь и вольность там легли;И под пятой у супостатаЛежат их головы в пыли.Их кровь течет и просит мщенья
20
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул

21
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул

22
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
Интернет-ресурсы:
http://pptcloud.ru/datai/literatura/Fizicheskaja-kultura/0010-005-Pisateli-i-fizicheskaja-kultura.jpg
http://s43.radikal.ru/i102/0903/64/352284c49250.jpg
http://amkob113.narod.ru/lrmntv/ler-90g.gif
http://philatelia.ru/pict/cat5/dir1/3065ru.jpg
Глазина Елена Александровна МБОУ «СОШ № 62» г. Барнаул
23