title: Скачать презентацию или конспект Неделя детской книги

extracted_text:
Рады приветствовать Вас
На районном конкурсе
«Книга – мой лучший друг»

Содержание конкурса
«Проба пера»
«У сказки добрая душа»
«Моя семья»

Книга – это волшебница. Книга преобразила мир. В ней память человеческого рода, она рупор человеческой мысли. Мир без книги – мир дикарей.
				Н. А. Морозов

	Читайте!
Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не почли хотя бы одной страницы из новой книги.
		К. Г. Паустовский

Официальная Россия о годе СЕМЬИ

15 июня 2007 года

Указ «О проведении в Российской Федерации Года семьи»
Учитывая важную роль семьи в развитии государства и общества, постановляю:
1. Провести в 2008 году в Российской Федерации Год семьи.
2. Образовать организационный комитет по проведению в Российской Федерации Года семьи.
Назначить председателем организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года семьи Первого заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Медведева Д.А.
3. Председателю организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года семьи в 2-месячный срок утвердить состав организационного комитета.
4. Правительству Российской Федерации в 2-месячный срок утвердить разработанный организационным комитетом по проведению в Российской Федерации Года семьи план основных мероприятий с указанием объемов и источников их финансирования.
5. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществить соответствующие мероприятия в рамках проводимого в Российской Федерации Года семьи, уделив особое внимание вопросам социальной поддержки семей с детьми, в том числе многодетных, укрепления авторитета семьи, базовых семейных ценностей.
6. Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания.

Открытие Года Семьи-2008 в России
В Кремль были приглашены многодетные семьи, молодые родители, старшее поколение, уже успевшее вырастить внуков и даже правнуков, а также патронатные воспитатели, взявшие в свои семьи детей, оставшихся без родителей.

Открытие Года Семьи-2008 в России
Открытие Года Семьи-2008 в России
Преемственность семейных и нравственных традиций необходима для формирования гуманного общества в России, заявил президент РФ Владимир Путин.

Открытие Года Семьи-2008 в России
Говоря о планах правительства в связи с Годом семьи, Медведев подчеркнул, что задача - "сделать так, чтобы это был не просто перечень каких-то мероприятий красивых, интересных, а чтобы Год семьи ознаменовался важными переменами в жизни каждой российской семьи".

Приносит праздник радостьи радугу цветов,и музыки аккорды,улыбок сотни ртов!Сундук лихого смеха и сердца легкий стук, коробочки успеха,Друзей хороший круг!Всегда бы быть вам вместе,ведь вы одна семья.Все от души поверьте – без праздника нельзя!
Пословицы о семье:
Семья в куче – не страшна и туча;
Не нужен и клад – когда в семье лад;
Дом вести – не бородой трясти;
Когда семья вместе, и сердце на месте;
В семье и каша гуще.


title: Скачать презентацию или конспект «Акула» Л.Н. Толстой

extracted_text:
Портрет работы И.Н.Крамского.
1873 год
Портрет работы И.Е.Репина.
1887 год

АРТИЛЛЕРИСТПАЛУБАФИТИЛЬРОПОТ
Артиллерист – военнослужащий артиллерии

Палуба – горизонтальное покрытие в корпусе судна

Фитиль – горючий шнур для воспламенения зарядов

Ропот – недовольство, выраженное в приглушенной форме, негромкими голосами
Лев Николаевич Толстой«Акула»

Портрет «старого артиллериста»
сильный духом

бывалый

решительный

мужественный

опытный

находчивый

смелый

мудрый

Подбери синонимы
   1 ряд
    2 ряд

    3 ряд

находчивый
   страх
   смелый

Подбери антонимы
  храбрый
   спасти
   радость
Народная мудрость:
«Любовь побеждает всё!»
Домашнее задание
Всему классу:
Выразительное чтение рассказа
По выбору учащихся:
придумать продолжение рассказа
приготовить пересказ по картинкам
нарисовать иллюстрации
пересказывать по плану учебнику
сочинить стихотворение об акуле


title: Скачать презентацию или конспект Произведения А.П. Чехова

extracted_text:
«Футлярная жизнь»
 или жизнь без футляра?..
(по произведениям А.П. Чехова)
Антон Павлович Чехов

Чеховское время – время безвременья

Идеи революционного народничества и противостоящие им либеральные теории  теряли живую душу, застывали, превращались в схемы и догмы, лишенные окрыляющего внутреннего содержания
в миросозерцании русской интеллигенции совершался болезненный перелом.
Время правительственной реакции

Похоже, что все были влюблены,
 разлюбили и теперь ищут новых увлечений.                                А.П. Чехов
Тематика произведений Чехова
Обличие обывательского быта
Тема несбывшихся надежд
Тема одиночества, всеобщей глухоты
Идейные искания интеллигенции
Душевная «смиренность» перед пошлостью жизни других

Чехов – певец безнадежности.
Л. Шестов
Чеховский герой
рядовой человек со своими каждодневными делами и заботами
 неспособный защитить своё человеческое достоинство
мелкий чиновник  - это обыватель, вздорный, завистливый, злобный и трусливый

Нет!!! Больше жить так невозможно!
Человеку нужно не три аршина земли, не усадьба, а весь земной шар, вся природа, где на просторе он мог бы проявить все свойства и особенности своего свободного духа.
Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что, как бы он ни был счастлив, жизнь рано или  поздно покажет ему свои когти…, и его никто не увидит и не услышит, как и теперь он не видит и не слышит других
                            («Крыжовник»А.Чехов)

А разве то, что мы живем в городе в духоте, в тесноте, пишем ненужные бумаги…, - разве это не футляр?
Чехов «Человек в футляре»


title: Скачать презентацию или конспект Грибоедов Александр Сергеевич

extracted_text:
ГРИБОЕДОВ                   АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ (1795? -1829)
«Ум и дела твои бессмертны в памяти русской…» Н.Чавчавадзе
И. Н. Крамской. Портрет писателя Грибоедова
Что поражает в личности и судьбе А.С. Грибоедова?

   Кто же он? Драматург? Военный? Публицист? Дипломат? Музыкант?
Встреча
   - Откуда вы?,- спросил поэт.
   – Из Тегерана.
   – Что везете?
   - Грибоеда.
(июнь 1829 г.
    Из разговора А.С.Пушкина с грузинами, сопровождавшими тело)
Кавказ. 1850-е годы.
К. Н. Филиппов
Усадьба Хмелита

    Родовое гнездо, устроенное дедом, освещенное памятью и могилами предков, семейными традициями и преданиями.
Годы учебы
1806-1812 г. – Московский университет, юридический и философский факультеты

1812 г. – корнет Московского гусарского полка
Замысел «Горе от ума»

   Дипломатическая служба в Персии.
   Комедия была завершена к осени 1824 года
Рукописный список комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума".
Туркманчайский договор

    Русско-персидская война.
   Местечко Туркманчай, подписание  мирного договора.
Заключение Туркманчайского договора
Нина Чавчавадзе

   В 1828 году Грибоедов женился на грузинке, княжне Нине Чавчавадзе
«Ум и дела твои бессмертны в памяти русской, но для чего же пережила тебя любовь моя!»

   Не оставляй костей моих в Персии: если умру там, похорони меня в Тифлисе, в монастыре Давида.
		А.С.Грибоедов


title: Скачать презентацию или конспект Портрет Дориана Грея

extracted_text:
ПОРТРЕТ ДОРИАНА ГРЕЯ

Немного истории:
«Портре́т До́риана Грея» (англ. The Picture of Dorian Gray) — единственный опубликованный роман Оскара Уайльда. Впервые напечатан в июле 1890 года в «Ежемесячном журнале Липпинкотта» (Lippincott’s Monthly Magazine), а позднее изданный отдельной книгой в апреле 1891 года, дополненной особым предисловием, ставшим манифестом эстетизма, а также шестью новыми главами. Некоторые главы были полностью переработаны.
Первое издание романа в Lippincott's Monthly Magazine
О романе:
Интрига романа построена на мотиве сделки с дьяволом, в которой задействован магический портрет, играющий в судьбе героя роковую роль. В один из дней художник Бэзил Холлуорд написал портрет молодого и прекрасного Дориана Грея, и в этот портрет влюбляется сам Дориан.
Юный красавец, любуясь своим изображением, не может избавиться от мысли, что портрет будет всегда обладать тем, чего он неизбежно лишится, — молодости. «О, если бы было наоборот! Если бы портрет менялся, а я мог всегда оставаться таким, как сейчас! Я бы душу дьяволу продал за это!» Мольба была услышана, и пожелание исполнилось!
Главные персонажи:
Дориан Грей — юноша, наделённый невероятной красотой. Попадая под влияние идей нового гедонизма, проповедуемых лордом Генри, посвящает свою жизнь жажде наслаждений и порока. Это фигура двойственная. В нём сочетаются тонкий эстет и даже романтик и порочный, безжалостный преступник.
Эти две противоположные стороны его характера находятся в постоянной борьбе друг с другом. Данная двойственность героя характерна для многих готических романов.

Бэзил Холлуорд — художник, написавший портрет Дориана Грея. От других героев его отличает крайняя привязанность к Дориану Грею, в котором он видит идеал красоты и человека.
Лорд Генри
Лорд Генри — аристократ, проповедник идей нового гедонизма, «Принц Парадоксов». Его парадоксальное, противоречивое мышление проникнуто критикой на всё викторианское английское общество. Является своеобразным Мефистофелем для Дориана Грея.
Сибила Вэйн
Сибила Вэйн — актриса, один из самых удивительных образов романа. До встречи с Дорианом жила в своём выдуманном мире, мире театра, была талантливой актрисой. Любовь показала ей всю искусственность её мира, где она не жила, а только играла. С любовью в её душе пропадет талант, так как она пытается вырваться из мира иллюзий в мир настоящий. Но именно это и приводит к её гибели.
Интересные факты:
Роман экранизировался более 25 раз.
Этот роман был написан всего лишь за три недели
Существует болезнь «синдром Дориана Грея» — культ молодости, страх перед физическим увяданием и старением.
Ни один из пороков Дориана Грея чётко в романе не назван, кроме его злоупотребления опиумом. Сам Уайльд говорил, что каждый видит в его герое свои собственные грехи и пороки:«Каждый человек видит в Дориане Грее свои собственные грехи. В чем состоят грехи Дориана Грея, не знает никто. Тот, кто находит их, привнес их сам». Из письма О. Уайльда редактору "Скотс обсервер", 1890 г.
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Алесь Адамович

extracted_text:
Алесь Адамович
Свидетель войны
По страницам жизни писателя
Автор: учитель русского языка
 и литературы МОУ-СОШ №2
           р.п.Степное
           Волгушова Л.Г.
Стало зрение сердца
Острее,
Если сердце прошло
Через ад...

Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества
(Александр Михайлович Адамович )
    Алесь Адамович
3 сентября 1927, деревня Конюхи
Слуцкого района Минской области — 26 января 1994, Москва
русский и белорусский советский писатель, сценарист, литературовед, доктор филологических наук (1962), профессор (1971), член-корреспондент АН БССР (1980)
               Родился в семье врачей. Во время Великой Отечественной войны воевал в партизанском отряде.
              Учился в Лениногорском горно-металлургическом техникуме. Окончил филологический факультет Белорусского государственного университета (1950), аспирантуру (1953), московские Высшие сценарные курсы (1964).
               В 1954—1962 и 1967—1987 работал в Институте литературы им. Я. Купалы АН БССР (с 1976 — заведующий сектором). В 1962—1966 преподавал в МГУ, был отстранен от преподавания за отказ подписать письмо с осуждением Ю. Даниэля и А. Синявского. В 1987—1994 — директор Всесоюзного НИИ кинематографии.
              26 января 1994 года сразу после выступления в Верховном суде РФ с речью в защиту имущественных прав Союза писателей и Литфонда он умер от второго инфаркта. Похоронен в городском посёлке Глуша Бобруйского района Могилевской области.
Печатался как критик (с 1953), прозаик (с 1960) и публицист. Произведения Адамовича переведены на 21 язык.
Художественная проза
«Партизаны», роман-дилогия (часть 1 — «Война под крышами», 1960; часть 2 — «Сыновья уходят в бой», 1963)
«Последний отпуск» (1969 ),«Я из огненной деревни» (1977; совместно с Я. Брылем и В. Колесником), «Хатынская повесть» (1971)
«Каратели, или Жизнеописание гипербореев» (1980), «Блокадная книга» (1977—1981; совместно с
     Д. Граниным)
«Последняя пастораль» (1987), антивоенная лирико-   драматическая повесть-предостережение
Сценарист
«Война под крышами» (1967)
«Сыновья уходят в бой» (1969)
«Я из огненной деревни (1975, совместно с
   Я. Брылем, В. Дашуком, В. Колесником)
«Иди и смотри» (1985, совместно с Э. Климовым)
«Franz + Polina» (2006, Россия)
Общественная деятельность
Творческие союзы:
Член Союза писателей СССР с 1957, в 1986—1991 — член правления, в августе 1991 — секретарь правления, в сентябре 1991 — 1992 — сопредседатель правления.
Член Союза журналистов СССР с 1967.
Член Союза кинематографистов СССР с 1977.
Заместитель председателя Комиссии СССР по делам ЮНЕСКО (1987).
Входил в редколлегии журналов «Неман», «Феникс — ХХ», общественный редсовета альманаха «Детектив и политика».
Общественно-политическая деятельность
В 1989—1991 — народный депутат СССР от Союза кинематографистов СССР, входил в Межрегиональную депутатскую группу.
Был сопредседателем общественного совета историко-просветительного общества «Мемориал» (с 1989), членом бюро клуба «Московская трибуна» (с 1989), членом Координационного совета движения «Апрель» (с 1990).
В 1989—1992 — Сопредседатель Международного фонда «Помощь жертвам Чернобыля».
А.Адамович и В.Быков
Награды
орден Трудового Красного Знамени (1987)
орден «Знак Почета» (1977)
орден Отечественной войны 2-й степени (1985)
медаль «Партизану Отечественной войны» 2-й степени (1946)
Премии
Премия Министерства обороны СССР (1974, за «Хатынскую повесть»)
Государственная премия БССР им. Якуба Коласа (1976, за «Хатынскую повесть»)
Премия журнала «Дружба народов» (1972)
Золотая медаль имени А. А. Фадеева (1983, за «Блокадную книгу»)
Премия «За честь и мужество таланта» (1997; посмертно).
«…будучи масштабным в своей правде и искренности, обладая мощным голосом, Адамович как личность отнюдь не был помпезным человеком, который одним из первых на Земле осознал возможность гибели человечества и бил в колокола»
                                                                   В.Тарас, писатель , публицист

Писатель был человеком «очень молодым, открытым и раскованным европейцем, который летал мыслями и духом, стараясь обнять весь мир».
                                                               Н. Давыденко, редактор

«А.Адамович оставил непревзойденную прозу, читать которую — будто ходить босым по осколкам стекла».
                                                               Алесь Пашкевич ,
                                            председатель Союза белорусских писателей
 Неужели это мы? Значит, способны на такое, можем  быть  такими? Снова и
снова  задаешь  вопросы,  читая  или  видя  на  экране телевизора,  с  какой
безудержной  яростью, а то и  жестокостью решаются национальные, клановые  и политические споры на просторах недавно общей державы…
Видя все, переживая,  сопереживая с другими  - а  беспокоит, мучит  это
всех,-  я вдруг  вспомнил реальную  историю  белорусской  девочки и молодого
немецкого  солдата  -  из  минувшей большой  войны,  из  времен  фашистского
озверения целых стран и континентов. Они, почти еще дети, сумели переступить через  мощнейшие  националистические  и государственно-идеологические  мифы, догмы и  исполнить на земле свою Человеческую миссию - быть братом, сестрой, быть любовью, быть человеком для другого человека.
     У  нас  пересыхает  горло,  перехватывает  дыхание,  когда надо сказать
жестокую правду о  нас самих. Тогда пусть они ее скажут за нас - девочка  и
юноша оттуда, из самой ночи гитлеризма и сталинизма.
     Это -  авторский  ответ  на вполне законный,  вероятный вопрос: снова о
войне, зачем?
                    А.Адамович. Рассказ «Немой»
         Памяти Алеся Адамовича

Старость -- явление не возрастное.
То ли итог поединка с судьбой,
то ли, быть может, предчувствие злое,
то ли сведение счетов с собой.

И ни один златоустый потомок
не извлечет вдохновенно на свет
из отдаленных ли, близких потемок
то, чего не было вовсе и нет.

Вот и дочитана сладкая книжка,
долгие годы в одно сведены,
и замирает обложка, как крышка,
с обозначением точной цены.
                              Б.Окуджава
                                                           1994


title: Скачать презентацию или конспект Житие Александра Невского

extracted_text:
Житийная литература7 класс

«Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского»
Цели:
Развить понятие о древнерусской литературе
Расширить представления об особенностях житийного жанра.
Ознакомить с текстом «Повести о житии ….. Александра Невского».
Показать идейно – художественное своеобразие «Повести …»
Развивать навыки анализа текста, навыки монологической речи и выразительного чтения
Реализация межпредметных связей с изобразительным искусством.
Повторение и углубление понятия о жанре жития.Какие признаки жанра жития вы помните?
Житие – описание жизни святого, описывает, как святой становится таковым, проходя целый ряд испытаний.
Житие святого – повествование о жизни святого, которое обязательно сопровождает официальное признание его святости (канонизацию), сообщается об основных событиях жизни святого, его христианских подвигах, а также особых свидетельствах Божественной благодати, которой был отмечен этот человек.
Жития пишутся по особым правилам (канонам).
В процессе своей жизни святой набирается мудрости, проходит через ряд искушений и побеждает их. Святой мог предсказать свою смерть, так как чувствовал ее. После смерти его тело оставалось нетленным
П. Д. Корин «Александр Невский»
Александр Невский – бесстрашный, храбрый, справедливый, великий полководец, живущий по христианским заповедям, тихий, приветливый, мудрый праведник, человек высокой духовности, подлинный защитник земли Русской.
Александр Невский совсем молодым человеком прославился в Невской битве (1240),
во время которой разгромил отряд шведов. Но главным его подвигом стал разгром немецких рыцарей на льду Чудского озера ( Ледовое побоище) в 1242 году. После этой битвы славянским землям больше не угрожала насильственная немецкая колонизация.
Художники всегда изображают Александра Невского могучим, огромного роста и необъятной силы, но между тем, сохранилась его боевая накидка, и судя по ней, князь был невысок – меньше 1 метра 60 сантиметров.
М.Н. Нестеров « Св. блгв. князь Александр Невский» 1894 – 1897 гг.
После Ледового побоища Александр Невский стремился уберечь русскую землю от нового нашествия монголо – татар. Князь неоднократно ездил на переговоры в Золотую Орду. В 1262 году ему удалось отговорить хана от набора на Руси войск для участия в войне на Кавказ. На обратном пути после этих переговоров князь скончался. В 1547 году церковь провозгласила его святым. Еще в 13 веке митрополит Кирилл составил «Житие Александра Невского».
Беседа по прочитанному
До знакомства с князем автор «Жития…» включает в повествование слова ветхозаветного пророка Исайи: «Так говорит Господь: «Князей Я ставлю, священны ибо они, и Я их веду». Воистину – не без Божьего повеления было княжение его». С какой целью автор приводит эти слова?
Прочитайте описание внешности князя и его характеристику. Какое значение имеет это описание?
Какими еще способами автор подчеркивает избранность князя Александра?
Каковы жанровые особенности «Жития …»?
Какой теме посвящена повесть?
Какие чувства вызывает у вас повесть?
Как называет себя рассказчик и что хочет подчеркнуть этим?
Как он говорит о том, что был современником Александра?
Ледовое   побоище
Много тяжелых испытаний пережила Русская земля в 13 веке. С востока – монголо-татарское полчище, уничтожая все на своем пути.
А на западе появился новый враг – Левонский орден немецких рыцарей-крестоносцев. Орден пытался не только захватить русские земли, но и насильственно обратить их население в католическую веру.
В.М. Назарук «Ледовое побоище» 1982 год

На картине изображены немецкие рыцари, тонущие под льдом Чудского озера
1240 год. Немецкие рыцари вторглись в пределы Псковской земли и захватили Псков
Новгородское вече решило обратиться за помощью к князю Александру Невскому. Дружина Александра и его брата Андрея вместе с новгородским ополчением освобождает Псков.
Иллюстрация лицевого летописного свода 16 века

Встреча русского и немецкого войск у Чудского озера.
Русские воины – участники Невской битвы
15 июля 1240 года русские войска во главе с князем Александром Ярославичем разгромили на реке Неве шведский отряд.
Эпизод боя
На этой картинке изображен ключевой момент Ледового побоища. Дружина Александра Невского неожиданного удара в тыл клина немецких рыцарей, тем самым решив исход сражения в пользу русских войск.
Парсуна Александра Невского

Изображение князя Александра Невского на парсуне, сделанное в 1725 году. Парсуна сочетает в себе жанр портрета и иконы.


title: Скачать презентацию или конспект Сказки Пушкина

extracted_text:
«Что за прелесть
 эти сказки!»
А.С.Пушкин.
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ ПУШКИНА

Александр Сергеевич Пушкин(1799-1837)
Александр Сергеевич Пушкин - известнейший русский поэт.
Пушкин написал много стихотворений, поэм, повестей и рассказов.
Среди его детских сказок наиболее известны “Руслан и Людмила”, “Сказка о попе и о его работнике Балде”, “Сказка о рыбаке и рыбке”, “Сказка о царе Салтане” и другие.
 Мы знаем, вы любите игры,Песни, загадки и пляски,  Но нет ничего интересней,Чем наши волшебные сказки
Мы с вами отправляемся в волшебный мир сказок
Александра Сергеевича Пушкина

За каждый правильный ответ вы будете получать нарисованный предмет из сказок Пушкина.
ВОПРОСЫ:

Что кричал Петушок, сидя на спице?

 Что пообещал царь Дадон мудрецу?

Расплачиваясь с Балдой, поп подставлял лоб. Что же           приговаривал Балда с укоризной?

Какими словами заканчивается «Сказка о золотом  петушке»?

 Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

 С какими словами обращался старик к золотой рыбке?

 Перечислите по порядку, в кого хотела превратиться сварливая баба?
 С какими словами обращалась царица к волшебному зеркальцу?

 Что ответило зеркальце злой мачехе в конце сказки?

 Какими словами заканчивается «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»?

Наше  путешествие по океану сказок  А.С.Пушкина завершается.Давайте подведем итоги.
Посчитайте  предметы из сказок, которые вы получили за правильные ответы.У кого наибольшее количество предметов, тот и стал победителем   среди болельщиков.


title: Скачать презентацию или конспект И.С. Тургенев

extracted_text:
И. С. Тургенев. Страницы жизни и творчества.
Урок  литературы  в  7 классе. Учитель  МБОУ «Новосалмановская  СОШ» Алькеевского  МР  РТ. Грунина Л. В.
И. С. Тургенев.

 И. С. Тургенев - один из самых удивительных русских писателей, который с гениальной прозорливостью и чуткостью видел Русь, как даровитейший народ, обладающий высокой нравственной силой.
       Ф. Гладков.
Родители И. С. Тургенева
Сергей Николаевич (отставной гусар их старинного дворянского рода)

Варвара Петровна (богатая помещица, наследница родового имения «Спасское- Лутовиново»
Учеба. Работа.
- 1833г – поступление в Московский университет на филологический факультет
- 1834г – перевод в Петербургский университет на словесное отделение философского факультета
- 1838г – заграничное путешествие, посещение Берлинского университета
- 1842г – степень магистра
- 1843г – служба чиновником особенной канцелярии Министерства внутренних дел

И. С. Тургенев и Полина Виардо
И. С. Тургенев
Полина Виардо
И. С. Тургенев- признанный писатель

- поэма «Параша» (1843)
- первые рассказы из книги «Записки охотника» (1847)
- рассказ «Муму» (1852)
- роман «Рудин» (1856)
- повесть «Ася» (1858)
- роман «Дворянское гнездо» (1859)
- роман «Накануне» (1860)
- повесть «Первая любовь» (1860)
- роман «Отцы и дети» (1862)
- роман «Дым» (1867)
- повесть «Вешние воды» (1872)
- роман «Новь» (1877)
- «Стихотворения в прозе» (1882)

«… под самой кручью холма красным пламенем горели и дымились друг подле дружки два огонька. Вокруг них копошились люди…»
Бежин луг
    Казалось, отроду не бывал я в таких пустых местах: нигде не мерцал огонек, не слышалось никакого звука. Один пологий холм сменялся другим, поля бесконечно тянулись за полями, кусты словно вставали вдруг из земли перед самым моим носом.
     Я …сквозь едва прозрачный сумрак ночи… увидел далеко под собою огромную равнину. Широкая река огибала ее…Холм, на котором я находился, спускался вдруг почти отвесным обрывом; …и прямо подо мною, в углу, образованном тем обрывом и равниной, возле реки, красным пламенем горели и дымились друг подле дружки два огонька. Я узнал, наконец, куда я зашел. Этот луг славится в наших околотках под названием Бежина луга...

Современники о Тургеневе
У него огромный талант, и коли правду сказать,- так он в своем роде стоит Гоголя.
                              Н. А. Некрасов.

   «Записки охотника» ... отмечены такой мощью таланта, которая благотворно действует на меня; понимание природы часто представляется вам как откровение.
                                 Ф. И. Тютчев.

  Он рисует своих героев как поэт и    живописец. Ему одинаково интересны как их страсти, так и черты их лица.
                           Проспер Мериме.


title: Скачать презентацию или конспект Поэзия Веры Полозковой

extracted_text:
Изюминка поэзии Веры Полозковой
Проектная работа ученицы 10 «А» класса
Лицея №1547
 Семеновой Александры

Руководитель проекта: Коченкова Ю.Е.
ГБОУ лицей №1547
ВЕРА НИКОЛАЕВНА ПОЛОЗКОВА
Веру Полозкову можно считать феноменом современной литературной жизни: она, поэт-блоггер с переполненными залами, очень рано заявила о себе, в свое время стала одним из самых юных «тысячников» на Livejournal.com, к 25 годам успела издать две книги, сыграть в театре и стать обладательницей нескольких литературных премий.
Первой опубликованной книгой стал подарок на пятнадцатилетие Веры: собрание её текстов, изданное тиражом в 350 экземпляров. В этом же возрасте она окончила школу экстерном и поступила на журфак МГУ, который правда оставила за несколько месяцев до диплома.

 В число любимых поэтов Полозковой, оказавших на нее влияние, входят Марина Цветаева, Владимир Маяковский, Иосиф Бродский, Линор Горалик, Дмитрий Быков, Дмитрий Воденников, Вера Павлова.

В феврале 2009 года Вера стала лауреатом премии «Неформат» в номинации «Поэзия».Полозкова- поэт любима читателями, но получает противоречивые оценки в профессиональном литературном сообществе, которое не торопится её признавать. Так что доставшаяся ей премия вполне заслуженна: Вера – самый настоящий неформат, только не для массовой аудитории, а для узкой группы экспертов.

Ритм в речи — регулярное чередование однотипных явлений, которое создается и за счет чередования :
ударных и безударных слогов . Упорядоченность междуударных интервалов – составляет  слоговую характеристику;
тактов во фразе и составляет вторую характеристику ритмичности текста — фразовую;
 восходящего, ровного и нисходящего тона. Отклонение от этой равномерности и составляет третью (интонационную) ритмическую характеристику.
Слоговая составляющая (С) не имеет равных, одинаковых значений во всех микротемах текста:
0,14
0,19
0,33 (о смерти близкого человека)
0,15
0,13 ( о несправедливом отношении к маме)
0,25 (о поэтической сущности лирической героини)
0,13
0 (о предательстве близких людей)
0,03
0,11
0,14
0,13
Любовь и творчество - то, без чего трудно выжить поэту.

Вторая ритмическая составляющая - синтагматическая (К)  - нарушения в контрастных по величине синтагмах.
 Почти во всех микротемах  К =0.
Нарушения:  К=0,2
  физическая боль («драть из десны восьмерки, плеваться кровавой ватою»),
 страшное одиночество («ездить без провожатых и без встречающих», «обживать одноместные номера»)
 страшное жизненное пространство, возводящее в квадрат и в куб одиночество всех живущих в нем («бурый ковролин», белый кафель в трещинах,/ запах казенного дезинфицирующего,/ коридоры как взлетные полосы/ и такое из окон, что даже смотреть не хочется»
Одиночество

И (интонационная упорядоченность ритма), нарушение – сочетание двух одинаковых интонаций:
0,4
0,4 (0,5) – о смерти близкого человека
0,5 (0,4) – об одиночестве
0,3 (0,2)
0,2 (0.3)
0,2
0,1- о промыслительности испытаний, выпавших на долю лирической героини

 Выводы
 Мы познакомились с  творчеством  Веры Полозковой и определили ритмическое своеобразие ее текстов
 Подтвердили гипотезу о том, что  высокое эмоциональное напряжение текстов поэтессы создается во многом за счет ритмических сбоев на фоне высокой ритмической упорядоченности текстов. И это создает  своеобразие – изюминку  поэзии Полозковой.
В ходе исследования пришли к выводу о том, что анализ ритмических показателей  расширяет границы интерпретации текста:  способствует открытию тайных чувствований лирической героини, помогает глубоко проникнуть в пространство текста , подтвердить догадки, рождающиеся в процессе  его  осмысления и декодирования .


title: Скачать презентацию или конспект Повторение пройденного материала

extracted_text:
Тест по теме:
Повторение пройденного материала

ИНСТРУКЦИЯ
Данный тест предназначен для подготовки учащихся к итоговому тестированию по теме «Повторение пройденного материала».
Для прохождения теста необходимо:
внимательно прочитать вопрос;
щелкнуть левой кнопкой мыши по выбранному объекту, продолжить выполнение теста на следующем открывшемся слайде;
после ответа на все вопросы можно будет узнать оценку своих знаний.
Для начала тестирования щелкните по стрелке:

Вопрос № 1
 Как называется рассказ, в котором «любовь прошла стороной»?
А) «О любви»
Б) «Ася»
В) «Куст сирени»
Г) «После бала»

Вопрос № 2
Кто из известных вам писателей был врачом?
Ошибок - 0

А) А.И. Куприн
Б) А.П. Чехов
В) Л.Н. Толстой
Г) И.С.Тургенев

Вопрос № 2
Ошибок - 1
А) А.И. Куприн
Б) А.П. Чехов
В) Л.Н. Толстой
Г) И.С.Тургенев
Кто из известных вам писателей был врачом?

Вопрос № 3
Какое из произведений построено по принципу кольцевой композиции?
Ошибок - 0
А) «После бала»
Б) «Куст сирени»
В) «Кавказ»
Г) «Ася»

Вопрос № 3
Ошибок - 1
А) «После бала»
Б) «Куст сирени»
В) «Кавказ»
Г) «Ася»
Какое из произведений построено по принципу кольцевой композиции?

Вопрос № 3
Ошибок - 2
А) «После бала»
Б) «Куст сирени»
В) «Кавказ»
Г) «Ася»
Какое из произведений построено по принципу кольцевой композиции?

Вопрос № 4
Что подарила одна из героинь своему возлюбленному?
Ошибок - 0
А) Лепесток от цветка
Б) Закладку из книги
В) Перстень
Г) Пёрышко от веера

Вопрос № 4
Ошибок - 1
Что подарила одна из героинь своему возлюбленному?
А) Лепесток от цветка
Б) Закладку из книги
В) Перстень
Г) Пёрышко от веера

Вопрос № 4
Ошибок - 2
Что подарила одна из героинь своему возлюбленному?
А) Лепесток от цветка
Б) Закладку из книги
В) Перстень
Г) Пёрышко от веера

Вопрос № 4
Ошибок - 3
Что подарила одна из героинь своему возлюбленному?

А) Лепесток от цветка
Б) Закладку из книги
В) Перстень
Г) Пёрышко от веера

Вопрос № 5
Ошибок - 0
Назовите героя, которому предстояло сделать «инструментальную съёмку местности»
В) Гагин
Б) Алмазов
А) Алёхин
Г) Иван Васильевич

Вопрос № 5
Ошибок - 1
Назовите героя, которому предстояло сделать «инструментальную съёмку местности»
В) Гагин
Б) Н.А. Алмазов
А) Алёхин
Г) Иван Васильевич

Вопрос № 5
Ошибок - 2
Назовите героя, которому предстояло сделать «инструментальную съёмку местности»

В) Гагин
Б) Н.А. Алмазов
А) Алёхин
Г) Иван Васильевич

Вопрос № 5
Ошибок - 3
Назовите героя, которому предстояло сделать «инструментальную съёмку местности»
В) Гагин
Б) Н.А. Алмазов
А) Алёхин
Г) Иван Васильевич

Вопрос № 5
Ошибок - 4
Назовите героя, которому предстояло сделать «инструментальную съёмку местности»
В) Гагин
Б) Н.А. Алмазов
А) Алёхин
Г) Иван Васильевич

Общее число ошибок - 0
оценка за тест
5
Молодец!

Общее число ошибок - 1
оценка за тест
4
Подумай ещё.

Общее число ошибок - 2
оценка за тест
Подумай ещё.
3

Общее число ошибок - 3
оценка за тест
Подумай ещё.

3

Общее число ошибок - 4
оценка за тест
Учи получше.

2

Общее число ошибок - 5
оценка за тест
Учи получше.

2


title: Скачать презентацию или конспект Вячеслав Леонидович Кондратьев

extracted_text:
Вячеслав Леонидович Кондратьев

Родился в Полтаве в семье инженера-путейца. В 1922 семья переехала в Москву. С первого курса Московского архитектурного института в 1939 году был призван в армию. Проходил службу в железнодорожных войсках на Дальнем Востоке.
В декабре 1941 года направлен на фронт. В 1942 году стрелковая бригада, в составе которой воевал Кондратьев вела тяжелые бои под Ржевом. Во время них получил первое ранение, был награждён медалью «За отвагу». После окончания отпуска, полученного по ранению, воевал в железнодорожных войсках. Был повторно и тяжело ранен. В госпитале пробыл на излечении полгода, выписавшись инвалидом.
В 1958 году закончил Московский заочный полиграфический институт. Продолжительное время работал художником-оформителем.
Покончил жизнь самоубийством, застрелившись из пистолета, в 1993 году.
1920 - 1993

Первую повесть — «Сашка» — опубликовал в феврале 1979 года в журнале «Дружба народов». В 1980 году в журнале «Знамя» были напечатаны рассказ «День Победы в Чернове», повести «Борькины пути-дороги» и «Отпуск по ранению».

Произведения Кондратьева тесно связаны между собой, в них действуют одни и те же персонажи. Он придавал особое значение подробному описанию военных будней, пережитых миллионами людей, и переживаний человека перед лицом жестокости и опасности.

"Правду о Ржеве скажут только тогда,когда умрут все, кто здесь командовал..." Ветеран боев за Ржев в частной беседе.

Ржевская битва 1941-1943 гг. - самая кровопролитная битва за всю историю человечества. И самая замалчиваемая историками.
На Ржевском плацдарме стояли 2/3 дивизий армии "Центр" для наступления на Москву. Потери советских войск в боях под Ржевом составили более 2 миллионов человек, вдвое превысив потери в Сталинградской битве. В лесах подо Ржевом погибла 29-я армия. Сам город был превращен в лунный пейзаж. От 40.000 населения города осталось всего 248 человек. После ожесточенной 15-месячной битвы Ржев так и не был взят - немцы сами отошли на заранее подготовленные позиции.

Константин Симонов
История «Сашки» - это история человека, оказавшегося в самое трудное время в самом трудном месте на самой трудной должности – солдатской…Не прочитай я «Сашку», мне чего-то не хватало бы не в литературе, а просто-напросто в жизни. Вместе с ним у меня появился друг, полюбившийся мне человек.


title: Скачать презентацию или конспект Кому на Руси жить хорошо

extracted_text:
«Кому на Руси жить хорошо»

Цели урока
Раскрыть историю замысла поэмы.
Отметить сказочный колорит «Пролога», фольклорно-песенную основу текста.
Проанализировать систему образов произведения.

Я задумал изложить в связном рассказе всё, что знаю  о народе, всё, что пришлось мне услышать из уст его, и я затеял «Кому на Руси жить хорошо». Это будет эпопея народной жизни. (Н.А.Некрасов)

Эпопея – наиболее крупная и монументальная форма эпической литературы.
Народная книга. (О народе и для народа. Опыт многолетней дружбы поэта с крестьянами Ярославской, Костромской и Владимирской губерний.)
Стиль поэмы имеет глубокие народные истоки: литературный русский язык, разговорная речь крестьянства, фольклорные элементы.

 Идейно-художественная роль «Пролога»
Обозначает время действия.
Мужики временнообязанные (обязанные после отмены крепостного права  выкупить свою землю  у помещиков).
Выявляет главную проблему произведения.
Проблема счастья.
Поэма-спор, поэма – диспут (представители разных слоёв населения высказывают своё мнение о счастье, говорят о своей жизни).
Намечает схему, по которой должен развиваться сюжет.
Фольклорные истоки произведения.

Образ дороги в «Прологе».
Дорога

Обобщение

Связь

Поиск

Народный колорит «Пролога», «нарядный, волшебно-фантастический стиль».
Фольклорно-сказочные элементы:
Мотивы
Образы
Речевые обороты
Пословицы
Загадки

Мужики-правдоискатели не странники, не богомольцы, это настоящие крестьяне-труженики.Почему же они оставили свои дома в самый разгар трудовой страды?
Развитие основной мысли.
Встреча со священником.
Разговор с помещиком.
«Счастливые» в крестьянской среде.
Сатирическое обличение холопства (дворовый с подагрой, холоп примерный Яков верный).
Крестьяне – носители лучших качеств народного характера – Яким Нагой, Ермил Гирин, Матрёна Тимофеевна, Савелий, богатырь святорусский.

«Клеймёный, да не раб»
Матрёна Тимофеевна – «губернаторша»

Лучшие качества народного характера.
Свободолюбие
Справедливость
Трудолюбие
Стремление к прекрасному
Желание найти истину
Меткость слова, остроумие
Близость к земле, истокам, корням.
Выразитель гражданского сознания передового русского общества – Гриша Добросклонов.
Ему судьба готовила
путь славный,
 имя громкое народного заступника,
 чахотку и Сибирь
Быть бы нашим странникам
 под родною крышею,
 если б знать могли они,
что творилось с Гришею
«Доброе время – добрые песни»
В рабстве спасённое сердце свободное – золото, золото, сердце народное!
В минуты унынья, о родина-мать! Я мыслью к тебе улетаю. Ещё суждено тебе много страдать, но ты не погибнешь, я знаю.
Ты и убогая, ты и обильная, ты и забитая, ты и всесильная, матушка-Русь!

Литература
Учебник литературы под редакцией Г.И.Беленького
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия.


title: Скачать презентацию или конспект Литература 19 в.

extracted_text:
Интеллектуальная игра
"Что? Где? Когда?"
на тему: "Литература XIX века"
Государственное общеобразовательное учреждение
Центр образования №133
Учитель
Солодченкова Юлия Константиновна
Санкт-Петербург
2011 год

УЧЕНИКИ
против
УЧИТЕЛЕЙ

2

3
6
5
8
9
12
11
1
10
7
4

ВОПРОС №1

Солодченкова
Юлия Константиновна
Учитель русского языка и литературы

Любимые произведения детства: стихи С.Я. Маршака, А.Л. Барто, «Телефон»
К.И. Чуковского, русские народные сказки и сказки А.С.Пушкина.

Недавно перечитала: М. Дрюон «Про-клятые короли» и «Сильные мира сего»

Любимая книга «Охотники за удачей» Гарольда Роббинса

ВОПРОС №1

Перед вами изображение предмета, некогда принад-лежавшего Льву Николае-вичу Толстому.
    Что это за предмет и как его использовал писатель?

ОТВЕТ

Палка-стул
Писатель любил гулять в окрестностях Ясной Поляны, часто совершал длитель-ные путешествия пешком. В 1881г. ходил в Оптину Пустынь; в 1886, 1888 и1889 гг. – из Москвы в Ясную Поляну.

Уставать и даже очень сильно на воздухе или на пахоте есть положительное благо во всех отношениях…»

ВОПРОС №2

Позина
Маргарита Юрьевна
Учитель математики

Любимые литературные герои: герои произве-дений Н.В.Гоголя и героиня романа С. Моэма «Театр» Джулия Лэмберт.
Прочитала «Войну и мир» Л.Н.Толстого.
С.Д.  Довлатов «Иностранка»
Б. Акунин «Алмазная колесница»
С. Лукьяненко «Ночной дозор»
Детективы: Рекс Стаут, Стивен Кинг
        В домашней библиотеке полные собрания сочинений как русских, так и зарубежных авторов.

ВОПРОС №2

    Перед вами одна из иллю-страций А.С.Пушкина к ро-ману «Евгений Онегин».
    Кого изобразил писатель?

ОТВЕТ

С душою, полной сожалений,
И опершися на гранит,
Стоял задумчиво Евгений,
Как описал себя пиит.
Все было тихо; лишь ночные
Перекликались часовые,
Да дрожек отдаленный стук
С Мильонной раздавался вдруг;
Лишь лодка, веслами махая,
Плыла по дремлющей реке:
И нас пленяли вдалеке
Рожок и песня удалая...
... Сам Александр Сергеич Пушкин с мосье Онегиным стоит

ВОПРОС №3

Сакиев
Ринат Абдуллаевич
Учитель истории и обществознания

Методическая литература по исто-рии и обществознанию.

Недавно перечитал:
Джон Голсуорси «Сага о Форсайтах»

ВОПРОС №3

Есть остров на том океане –
Пустынный и мрачный гранит;
На острове том есть могила,
А в ней император зарыт
       Перед вами строки из стихотворения
М.Ю. Лермонтова «Воздушный корабль»
   О какой географической точке говорится? С какими реальны-ми событиями связано это сти-хотворение?

ОТВЕТ

Наполеон Бонапарт после отречения во дворце Фонтенбло Поль Деларош

Сосланный на остров Святой Елены, Наполеон жил там в поместье Лонгвуд

Это хуже, чем железная клетка Тамерлана!
Я предпочёл бы, чтобы меня выдали Бурбонам… Я отдался под защиту ваших законов. Прави-тельство попирает священные обычаи госте-приимства… Это равносильно подписанию смертного приговора!

ВОПРОС №4

Малахова
Эмма Антониновна
Учитель русского языка и литературы
Любимая в детстве книга:
Ганс Христиан Андерсен «Снежная Королева».

Философия Н.А. Бердяева и
В.С. Соловьева.

В.Пелевин «Жизнь насекомых», «Омон Ра»

ВОПРОС №4

БЛИЦ
       Какие герои романа И.С.Тургенева «Отцы и дети» охарактеризованы следующими цитатами:

ОТВЕТ

      На вид ему было лет сорок пять: его коротко остриженные седые волосы отливали темным блеском, как новое серебро; лицо его, желчное, но без морщин, не-обыкновенно правильное и чистое, словно выведенное тонким и легким резцом, яв-ляло следы красоты замеча-тельной; особенно хороши были светлые, черные, про-долговатые глаза.

Павел Петрович Кирсанов. Художник Е. Рудаков. 1946–1947

      …отвернув воротник балахона, показал … все свое лицо. Длинное и худое, с ши-роким лбом, кверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакен-бардами песочного цвету, оно оживлялось спокойной улыбкой и выражало само-уверенность и ум.

ОТВЕТ

Базаров.
Художник Д. Боровский. 1980

    Обнаженные ее руки краси-во лежали вдоль стройного стана; красиво падали с бле-стящих волос на покатые плечи легкие ветки фуксий; спокойно и умно, именно спо-койно, а не задумчиво, гляде-ли светлые глаза из-под не-много нависшего белого лба, и губы улыбались едва заме-тною улыбкою. Какою-то ласковой и мягкой силой веяло от ее лица.

ОТВЕТ

Анна Сергеевна Одинцова. Художник Д. Боровский

ВОПРОС №5

Кондратова
Ирина Александровна
Заместитель директора по УВР

     Детективы Т. Устиновой

     Любимая в детстве книга:
«Хижина дяди Тома» Гарриет Бичер- Стоу

ВОПРОС №5

    Перед вами названия четырех сказок:

    Назовите лишнюю и объясните свой выбор?
«Медведь на воеводстве»
«Три медведя»
«Маша и медведь»
«Сказка о медведихе»

ОТВЕТ

«Медведь
на воеводстве»

«Три медведя»
«Сказка
о медведихе»

ВОПРОС №6

Историческая литература:

Э.С. Радзинский «Три смерти»,
В.В. Веденеев «Великие тайны Сталина».

Шаркова
Елена Витальевна
Учитель физики

ВОПРОС №6

Соотнесите названия из левого столбца с именами русских писателей из правого.
Замоскворечье
Тарханы
Мелихово
Спасское-Лутовиново
Ясная поляна
Михайловское
Л.Н. Толстой
А.С. Пушкин
А.Н. Островский
М.Ю. Лермонтов
И.С. Тургенев
А.П.Чехов

ОТВЕТ

Замоскворечье
Тарханы
Мелихово
Спасское-Лутовиново
Ясная поляна
Михайловское

А.Н. Островский
М.Ю. Лермонтов
А.П.Чехов
И.С. Тургенев
Л.Н. Толстой
А.С. Пушкин

ВОПРОС №7

Чашкина
Наталия Геннадьевна
Учитель русского языка и литературы

Зарубежная литература
(Дэн Браун).

Поэзия Ф.И. Тютчева.

Рассказы А.П.Чехова,
М.М. Зощенко.

ВОПРОС №7

ЧЕРНЫЙ ЯЩИК

… нужны, чтобы напо-минать человеку, что его оригинальные мысли не так уж новы.
                 А. Линкольн

ОТВЕТ

ЧЕРНЫЙ ЯЩИК

ВОПРОС №8

Мелах
Ирина Николаевна
Учитель математики

Любимое произведение: Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
Поэзия А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Поэзия Серебряного века.
Рассказы А.П.Чехова («О любви», «Дама с собачкой»).
Рассказы И.А.Бунина («Темные аллеи», «Солнечный удар»), в домашней библиотеке представлено полное собрание сочинений данного автора.

ВОПРОС №8

О стихах не говорю  - половина должна войти в пословицы.
?
25 глупцов на одного здравомыслящего
Во сне дано, наяву исполнится.

Будущее достойно оценит сию комедию и поставит ее в число первых творений народных.
Назовите произведение и его автора.

ОТВЕТ

Александр Сергеевич
Грибоедов
Комедия «Горе от ума»

ВОПРОС №9

     Читайте стоящие книги, а не просто чтиво. Изучайте историю и литературу. И то и другое должен хорошо знать
интеллигентный человек. Именно они дают человеку нравственный и эстети-ческий кругозор, делают окружающий мир большим, интересным, излуча-ющим опыт и радость.
                                            Д.С.Лихачев
Архипова
Раиса Ивановна
Учитель русского языка и литературы

ВОПРОС №9

      Назовите классика русской литературы на основании при-ведённых фактов его биографии.

1. Волосы этого поэта были тёмно-каштановыми, почти чёрными, но посредине темени была прядь светлых волос, поэтому некоторые (например, немецкий поэт Боденштедт) считали его блондином.
2. О нашем герое его убийца отзывался следующим образом: “умственное развитие его было настолько выше других, что и параллели между ними провести невозможно... Тогда как дру-гие только всматривались в жизнь, он уже изучил её со всех сторон. Если вспомнить, как ма-ло окружающая его обстановка способствовала к серьёзным занятиям, то становится едва понятным, как он мог достигнуть тех блестящих результатов при столь малом труде и в таких ранних годах”.
3. В своей повести «Большой свет», написанной по заказу великой княгини Марии Николаев-ны (дочери Николая I), автор — граф В.А. Соллогуб — изобразил “истинное светское значе-ние” нашего героя в образе Леонина: ничтожный человек, пробирающийся в круг петербург-ской знати. Согласно повести, единственным положительным качеством его являлась любовь к бабушке, при этом указывалось, что своими потугами к светской жизни он едва не разорил её.
4. Судьбу нашего героя решил выпавший “решёткой” вверх полтинник, который он бросил по дороге из Ставрополя в крепость Георгиевскую.

ОТВЕТ

М.Ю. Лермонтов

ВОПРОС №10

Хлебникова
Светлана Анатольевна
Директор

      Специальная литература по работе, психология коллектива.

       Любимые в детстве авторы: Н.Н.Носов и В.Ю.Драгунский.
        В.В.Голявкин

        Детективы Т. Устиновой,
                           И. Хмелевской
Ричард Дэвис Бах
В.О.Пелевин

ВОПРОС №10

СУПЕРБЛИЦ
       Из какого произведения каждый из афоризмов:

ОТВЕТ

Отчего люди не лета-ют так, как птицы ?

ОТВЕТ

      Не хочу учиться,
а хочу жениться…

ОТВЕТ

     Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта.

ВОПРОС №11

Костикова
Антонина Марьяновна
Заместитель директора по ВР

Книги позитивных и успешных людей (Наполеон Хилл, Луиза Хей, Бодо Шефер, Роберт Кийосаки, Ренди Гейдж).
- Какой тип людей самый порочный?
- Человек без цели. Потому что именно этот дефект человеческой личности лежит в осно-ве всех тех злодеяний, которые вы упомянули в своем вопросе. … Человек без цели – это че-ловек, который находится во власти случай-ных чувств и прихотей и способен на любое зло, потому что совершенно не контролирует собственную жизнь.

ВОПРОС №11

    Восстановите цитату по «перевертышу». Назовите автора и о ком он так написал?

Корову на лету обгонит,
Из тлеющего дворца выйдет

ОТВЕТ

В игре ее конный не словит,
В беде — не сробеет, — спасет:
Коня на скаку остановит,
В горящую избу войдет!

Н. А. Некрасов
«Мороз, Красный нос»

ВОПРОС №12

Кулагина
Татьяна Геннадьевна
Учитель химии

Любимый литературный герой: Герасим («Муму» И.С.Тургенев).

Таблица Д.И. Менделеева

ВОПРОС №12

Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен —
Неколебим, свободен и беспечен
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам ……………..
Закончите строфу стихотворения А.С.Пушкина «19 октября». Какова связь этого окончания с названием стихотворения?

ОТВЕТ

Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен —
Неколебим, свободен и беспечен
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам
Царскосельский
лицей
открыт 19 октября 1811 года

Царское Село.


title: Скачать презентацию или конспект Школьная библиотека

extracted_text:
Библиотека  общеобразовательной                                         школы I - III ступеней № 24 города  Тореза
Визитка – презентация
“Нет  никакой  необходимости  идти   в  школу,  если твоей  конечной  мечтой   не  будет библиотека”
             Рей  Бредбери
Заведующая  библиотекой  - Тамаровская  Татьяна  ЮрьевнаКатегория - “Ведущий специалист” Образование -  высшее        Стаж работы –  32  годаСтаж работы в библиотеке   ОШ № 24     – 20 лет
 СВЕДЕНИЯ  О  БИБЛИОТЕКАРЕ
Направления  деятельности библиотеки
     Приобщение  учащихся  к чтению  книг.
Библиотечно-библиографическое  обслуживание  читателей.
Популяризация  литературы   при  помощи  индивидуальных, группових  и  массовых форм работы.
Комплектование фонда библиотеки  художественной  литературой  и  учебниками.
Традиционные мероприятия,  которые  проводит библиотека :
     * экскурсии  в библиотеку;
     * посвящение  в читатели;
     * предметные  недели
     * Неделя  детской  книги.
Основные  задачи  библиотеки
Эффективно  используя  библиотечные ресурсы,  сособствовать  выполнению  главной задачи  школы -  формирование  устойчивого интереса к знаниям,  развитие  творческих способностей  школьников   и  внедрение    активных  форм обучения.
Повысить роль  информационного  и  справочно-библиографического обслуживания  учащихся и педагогического  коллектива.
Формировать  умение  работы  с книгой.
Усилить  работу по сохранности  книжного  фрнда библиотеки, повысить  эффективность его  использования.
Способствовать  развитию чувства патриотизма  по отношению к государству, родному  краю  и  школе.

Школьная библиотека – место для применения новых технологий.
Работа с электронными  учебниками  и  обучающими  программами.
Подготовка рефератов,  докладов, сообщений  с  помощью  электронных энциклопедий  и  словарей.
Возможность   самообразования.

        современная школьная
библиотека =книга + компьютер.

Фонд  школьной  библиотеки
Художественная литература   - 9119
    Учебная литература  -  10401
Брошуры и журналы     -  89
Материалы наелектронных
носителях       -  53

Справочный аппарат  библиотеки
     Систематический каталог
Картотека  учебников
Картотека периодических   изданий
Тематическая  картотека  журнальный  статтей
Тематические  папки  по  актуальной тематике
           Оборудование  библиотеки
  *  компьютер;
  *  телевизор
  *  ксерокс;
  *  принтер;
  *  сканер.

Справочная  литература
    Справочная  литература домой не выдается.  Она может  понадобиться читателям  в любой  день, и  хорошо, что она  всегда под  рукой. Со   справочниками    нужно  работат ь  в читальном  зале   библиотеки.
Мудрые   справочники, словари,  энциклопедии для детей   стоят  на  полках  по  разной тематике. В фонде   числится  487 книг   справочного  содержания. Среди  них   есть  новые  яркие  и   интересные энциклопедии   справочники,  которые   поступили в библиотеку во  время  акции  “Подари  книгу библиотеке!”.
КАК  СТАТЬ  ЧИТАТЕЛЕМ  НАШЕЙ  БИБЛИОТЕКИ
Приветствую  тебя!  Ты  пришел  в  библиотеку.
Ббиблиотекарь  познакомит  тебя с  правилами  поведения  в библиотеке.
Если  читатели  соблюдают  правила          пользования  библиотекой,  то книги  не  теряются,  не  портятся, долго служат людям.
Какое  чудо  -  книжный  храм!
Читатели,  здесь  рады  вам.
Здесь  книги  мудрые  живут
И  вас  с  любовью  в  гости  ждут.


title: Скачать презентацию или конспект Биография Чехова

extracted_text:
Чехов Антон Павловичкраткая биография

Родители А.П. Чехова

Мать писателя, Евгения Яковлевна Чехова (1835-1919), урождённая Морозова, дочь купца - тихая женщина, стоически терпевшая деспотизм мужа и годы нужды. Она не любила читать и писать, всю жизнь жила интересами семьи, переживая, в первую очередь, за своих детей.

Отец, Павел Егорович Чехов (1825-1898) унаследовал от своего отца деспотичный характер и, хотя в письмах семейству проявлял заботу и сострадание, в жизни часто прибегал к рукоприкладству и брани. Он заставлял своих детей с утра до ночи работать в лавке, а также петь в хоре на многочасовых церковных службах.

Родился 17 (29) января 1860 года в Таганроге в семье купца. С ранних лет вместе с братьями Антон помогал отцу в его лавке. Детство Чехова прошло в церковных праздниках, каждый день будущий писатель пел в церковном хоре.
Дебют в печати Чехова состоялся еще на первом курсе института, когда юный писатель отправил в журнал «Стрекоза» свои рассказ и юмореску.Рассказы Чехова были впервые изданы книгой в 1884 году («Сказки Мельпомены»).

Затем в биографии Чехова было совершено долгое путешествие на Сахалин (апрель-декабрь 1890г.).
Там писатель изучал жизнь ссыльных. Произведения Чехова «В ссылке», «Остров Сахалин», «Палата № 6» отражают его впечатления о поездке.
Чехов никогда не считал себя детским писателем. Однако для детей у него тоже нашлось несколько произведений: «Каштанка» и «Белолобый» – «две сказки из собачьей жизни», – как выразился сам писатель в письме к издателю.

После покупки имения Мелихово, Чехов ведет общественную деятельность, помогая людям (1892-1899). В то время было написано много произведений, среди которых: пьесы Чехова «Вишневый сад», «Три сестры», «Чайка», «Дядя Ваня». Постановка «Чайки» на сцене МХАТа в 1898 году стала заслуженным триумфом Чехова-драматурга.
Из-за обострения болезни писатель едет в Германию для прохождения лечения, где умирает 2 (15) июля 1904 года.

Интересные факты
Антон Павлович Чехов очень любил подписывать свои рассказы интересными псевдонимами, которых насчитывалось около 50. Самым популярным среди них был Антоша Чехонте.
В семье Чехова считалось, что фамилия их рода происходит от предка чеха.
Женой драматурга Чехова была артистка театра Ольга Леонардовна Книппер, которая пережила его на 55 лет. После смерти мужа по завещанию она получила дачу в Гурзуфе и пять тысяч рублей.
У Чехова было две любимых собаки породы такса, которым он дал необычные имена – Бром Исаевич и Хина Марковна.


title: Скачать презентацию или конспект Колобок

extracted_text:
Интерактивное пособие                         для детей дошкольного возраста               по мотивам русской народной сказки «Колобок»
Создала воспитатель                              высшей квалификационной категории ГБОУ ООШ №21 с.п. «Д/с «Гвоздичка» Макарцова Марина Васильевна
На какую фигуру похож колобок?
Куб
Пирамида
Шар
Цилиндр
Найди отличия

Найди тень этого зайца
Как ты думаешь, какое угощение выберет заяц, а какое волк?

Кого Колобок встретил первым, кого – вторым, кого – третьим, а кого – последним?
1
2
3
4
Вспомни, каких героев не было в сказке


title: Скачать презентацию или конспект Кошка и мышка

extracted_text:
Художник
Н. Фаттахова
Плачет кошка у дорожки:
Нету зеркальца у кошки.
Скоро в гости ей идти:
Где же зеркальце найти?
Нет у козочки рогатой,
Нет у курочки богатой…
Пожалела кошку мышь:
- Зря ты, кисонька, грустишь.
Ты на пруд поторопись, в пруд зеркальный посмотрись.
Кошка к пруду прибежала,
Шёрстку гладко причесала
И под ручку с мышкой серой
Зашагала в гости смело.

КОНЕЦ
Новолодская Наталья
Вы скачали эту презентацию на сайте - viki.rdf.ru
Книжка-малышка «Кошка и мышка» предназначена для совершенствования навыков чтения по методике Г. Домана у детей раннего возраста. Согласно методике, сначала идет текст, затем картинка.
Автор: Новолодская Наталья
E-mail: novol-natalya@yandex.ru


title: Скачать презентацию или конспект «Поёт зима – аукает…» С.А. Есенин

extracted_text:
Литературное чтениеСтихи о зиме. С. А. Есенин. «Поёт зима – аукает…»1 классУМК «Начальная школа XXI века»
Автор Хромова Татьяна Николаевна,
учитель начальных классов
МОУ Митрофановская сош
Кантемировского муниципального района
Воронежской области
Мало уметь читать, надо уметь думать.
Сергей Александрович Есенин
Сергей Александрович Есенин(1895-1925г.г.)
Партитура чувств
тихо, нежно
     тоскливое
нежность, коварство
     жалость, сострадание
грусть, жалость
     злость
4.  ласковость, любовь, мечтательность
Жанры произведений
Сказка
Рассказ
Стихотворение
Пословица
Загадка
Басня

?

Тема чтения
О Родине

О детях

О природе

О животных

О волшебстве, приключениях

Есенин

Поёт зима – аукает…

Источники материалов
Поет зима, аукает книга. Проф-Пресс
http://img.labirint.ru/images/books4/156825/big.jpg
Зима в лесу. Картина. Художник Наталья Гаврилова.
http://www.gavrilova.ru/pictures/r-winter.htm
Сергей Александрович Есенин
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c0/Sergey_Yesenin.jpg/250px
Рязанские березы.
http://sornit2.narod.ru/download/Tree_009.jpg
Окрестности села Константиново
http://sornit2.narod.ru/index/i0428rp.jpg
Дом поэта.
http://sornit2.narod.ru/index/i0004rp.jpg


title: Скачать презентацию или конспект «Выскочка» М.М. Пришвин

extracted_text:
Тема: М.М. Пришвин «Выскочка»

Кроссворд
1. Кто осенью спать ложится, а весной встаёт.
2. По … (звери) и рана.
3. Дерево или кустарник семейства розоцветных с белыми душистыми цветками, собранными в кисти, а также чёрные, терпкого вкуса ягоды этого дерева.
4. Крупное хищное животное семейства кошачьих с пятнистой шерстью, леопард. Второе название этого животного.
5. Когда я черен – я кислив и проворен, а лишь покраснею, так и присмирею (множественное число).
6. Стелющийся болотный кустарничек семейства брусничных с красными кислыми ягодами, а также его плоды.
7. Без … (памяти) разум туп. (пословица)
8. Она всех кормит, поит, косит. (Река).
9. Живет она в лесу, ухает, как разбойник, люди его боятся.
10.Выпучи глаза сидит, по – французски говорит, по – блошьи прыгает, по – человечьи плавает.
11.Кто ни разу шага не сделал?
12. Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец, ходит смело и легко, рога раскинув широко.
13. В синей чашке алый мяч, он и светел и горяч.
Рассказ о писателе
Рассказы М.М.Пришвина: «За волшебным колобком» «Лисичкин хлеб»,
      «Золотой луг»,           «Вася Веселкин», «Дедушкин валенок», «Рассказы егеря», «Старый гриб»,
     «Мои тетрадки»,    «Голубая стрекоза».

Словарная работа
Охотничья
Вьюшка
Бдительность – очень внимательный, неослабно осторожный
Выводок – птицы,выведенные одной самкой и держащиеся вместе
Трава-мурава – молодая зеленая трава

Мгновение – очень короткий промежуток времени.

Беседа после чтения
Понравился ли вам рассказ? Что именно?
Какую картинку вы представили наиболее ярко, читая рассказ?
Почему автор назвал свой рассказ «Выскочка»?
Кого он так назвал? Почему?
Как она хотела отобрать косточку у собаки?
Почему это ей не удалось?
Как Выскочка лишилась хвоста?
План рассказа
Вьюшка получила подарок.
Украденная косточка.
Выскочка.
Хитрость Вьюшки.
Выскочка осталась без хвоста.


title: Скачать презентацию или конспект Сказочно-былинный жанр

extracted_text:
Сказочно-былинный жанр.(мифологический жанр)
Сказочно-былинный жанр.(мифологический жанр)( Урок- рассуждение)
Цели :
1.Сформировать представления о сказочно былинном жанре в живописи на примере творчества В. Васнецова и И. Билибина, М. Врубеля.
2.Воспитывать нравственно – эстетическое отношение к миру, любовь и интерес к искусству.
3 Развивать навыки поисковой работы и коллективного восприятия, творческое отношение к выполнению задания.
План урока
1Беседа об особенностях сказочно- былинного жанра.
2.Рассказ – сообщение о жизни и творчестве И.Билибина, В.Васнецова, М.Врубеля.
3. Выполнение теста –задания.
4. Подведение итогов и анализ задания.

От греческого ( my thos) – предание.
 Жанр изобразительного искусства, посвящённый событиям и героям, о которых рассказывают мифы ,легенды, предания.
Мифологический жанр формируется в эпоху Возрождения, когда античные легенды дали богатейшие сюжеты для картин С. Боттичелли, Джорджоне, фресок Рафаэля.
Мифологический жанр
Васнецов Виктор Михайлович
 ( 1848-1926г.)
Богатыри
«Преданья старины глубокой»
« Витязь на распутье»
«После побоища горя Святославовича»
«Алёнушка»
Этюд к « Алёнушке»
« Сказка ложь, да в ней намёк, Добру молодцу урок. »
«Снегурочка»
В Абрамцеве .
« Снегурочка» к опере Н.А. Римского –Корсакова.
Волшебные птицы
Билибин Иван Яковлевич(1876-1942г.)
Является ярким представителем «модерна» в русской графике, создал орнаментально –декоративный графически выразительный « билибинский стиль» книжной иллюстрации, основанный на стилизации мотивов народного лубка, вышивок, резьбы по дереву.
Иллюстрации к сказкам
«Былины»
« Жар птица»
« Вольга»
Врубель Михаил Александрович(1856-1910г.)

…За морем царевна есть,
  Что не можно глаз отвесть:
   Днём свет божий затмевает,
   Ночью землю освещает
   Месяц под косой блестит,
    А во лбу звезда горит.
                                     А.С. Пушкин

« Демон сидящий»
Тестовое задание
1. вариант

Кто из братьев Васнецовых создал картину «Богатыри»: Виктор или Аполлинарий?

По проекту какого русского художника выполнен фасад здания Третьяковской галереи?

Сидящий, летящий, поверженный…И всё один и тот же персонаж одного и того же художника , только картины разные. Назовите художника и персонаж.

2. вариант

Кто из братьев Васнецовых написал картины «Московский Кремль при Иване Калите» и «Московский Кремль при Дмитрии Донском»: Виктор или Аполлинарий?

В 1896 г. Павлу Михайловичу Третьякову присвоили высокое звание «Почётный гражданин Москвы». Какой художник расписывал эту грамоту?

Назовите российского художника ,автора картины «Царевна Лебедь».
Ответы
Виктор Васнецов.

Виктора Михайловича Васнецова.

Врубель Михаил Александрович.

Аполлинарий Васнецов.

Виктор Васнецов.

Врубель Михаил Александрович.

Итог урока.
Вопросы:
Чем различаются картины И.Билибина, и В.Васнецова?
Кто основные герои картин( люди или сказочные герои) ?


title: Скачать презентацию или конспект "Судьба человека" Шолохов М.А.

extracted_text:
«Чем жив человек ?»
Урок – размышление по рассказу
М.А. Шолохова
«Судьба человека»
М.А.Шолохов (1905-1984)
Особенности жанра

Рассказ –
     повествовательное произведение небольшого  объема  с малым количеством героев и кратковременностью изображаемых событий.

	   Композиция рассказа

 «Судьба человека»
 - рассказ
   в  рассказе

В чем видит Андрей Соколов свое счастье в довоенной жизни?
	В 1950-е публикует рассказ "Судьба человека".

«…Чего еще надо? Дети кашу с молоком едят, крыша над головой есть, одеты, обуты, стало быть, все в порядке…»
	В 1950-е публикует рассказ "Судьба человека".

М.А.Шолохов
в  рассказе о войне
исследует
не саму войну,
а возможности
человеческого духа.

Красив ли человек
душой – вот главное.
В душе – один из
 источников победы.
«Что ж, браток, деваться мне было некуда … и  зашагал на запад, в плен!..»

В церкви.

Модели поведения человека в бесчеловечных обстоятельствах
Типы человеческого поведения
Поединок Андрея Соколова с лагерфюрером Мюллером
Поединок Андрея Соколова с лагерфюрером Мюллером
В каких словах выражен взгляд Андрея Соколова на долг человека, мужчины, солдата?
    «На то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтобы все вытерпеть, все снести, если к этому нужда позвала»

    Готовность выстоять, «выдюжить», сохраняя человеческое достоинство – жизненное кредо Соколова

«… а на месте хатенки – глубокая яма…»

     “…Искоса взглянул я на рассказчика, но единой слезинки не увидел в его, словно бы в мёртвых, потухших глазах. Он сидел, понуро склонив голову, только большие, безвольно опущенные руки мелко дрожали, дрожал подбородок, дрожали твёрдые губы…”

    “…Рассказчик на минуту умолк,
   а потом сказал уже другим,
  прерывистым голосом:
  “Давай, браток, перекурим, а то
  меня что-то удушье давит”.
М.А.Шолохов - мастер детали
  «..глаза, словно присыпанные пеплом и наполненные такой неизбывной тоской, что в них трудно смотреть…»
Неизбывная
тоска - …

Присыпанные
Пеплом - …
Встреча Андрея Соколова с Ванюшей

«Не бывать тому, чтобы нам порознь пропадать!...»

Глаза у Вани «светлые, как небушко», «как звездочки ночью после дождя»
Ярко-голубой  цвет – чистый, непорочный

Ярко-желтый цвет, звезд – путеводный ориентир для опустошенного Андрея Соколова

Пейзаж
     «..оголились пески левобережья Дона,
   в степи вспухли набитые снегом лога и балки, взломав лед, бешено взыграли степные речки, и дороги стали почти непроездны…Колеса проваливались в отсыревший, перемешанный со снегом и льдом песок… Хлюпал размокший снег… Легкий ветерок нес вечно юный, еле уловимый аромат недавно освободившейся из-под снега земли…»
Какие цвета противопоставлены в описании?
Мертвенно-белый,
Снежный

Холодная зима

Живой бурый,
грязно-желтый

Теплая весна

Жизнь
побеждает
смерть

           «Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы… Что-то ждет их впереди? И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути…»

– "...сама все вперед клонится, будто хочет шагнуть против сильного ветра" (Иринка)

–  " Стою и качаюсь из стороны в сторону, как тополь в бурю" (Андрей Соколов сразу же после контузии)

– "Прижался ко мне и весь дрожит, будто травинка под ветром" (Ванюшка)

– "…две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы..." (Андрей Соколов и Ванюшка)
Словарная работа
Судьба —
 1. Стечение обстоятельств, не зависящих от воли человека, ход жизненных обстоятельств;

 2. Доля, участь;

 3. История существования кого-нибудь или чего-нибудь;

 4. Будущее, то, что случится.
(Словарь С.И. Ожегова).
        …Честь, совесть, порядочность, надежность – самое важное из того, что дает человеку жизнь. Обладая таким  богатством, можно выстоять в любых, даже невыносимо
   тяжелых обстоятельствах. Выстоять и победить.
Б. Васильев

      Любовью жив человек. Любовью к земле, жене, детям, языку, товарищу…Оставаться человеком в нечеловеческих условиях — это трудное дело.
И.С. Грачева


title: Скачать презентацию или конспект Война и Мир-история создания

extracted_text:
Роман «Война и мир».
История создания, проблематика, жанр и композиция
Я старался писать историю народа…
Л. Н. Толстой
ПЛАН
История создания романа-эпопеи «Война и мир
Смысл названия
Проблематика романа
Особенности жанра
и композиции.
История создания
Работа над романом в течение 6 лет – с 1863 по 1869 годы (исследование документов, архивов, исторических книг, встречи с ветеранами, участниками Отечественной войны 1812 года, посещение Бородинского поля)

                 Петр Иванович Лабазов – возвратившийся из
                  ссылки декабрист

Затем - Петр Кириллович Безухов,
1825 год, «эпоха заблуждений и несчастий героя»;
1812 год, молодость декабриста, славная эпоха для России.

История создания
    «Мне было совестно писать о нашем торжестве в борьбе с бонапартовской Францией, не описав наших неудач и нашего срама… Я намерен провести уже не одного, а многих моих героинь и героев через исторические события 1805, 1807, 1812, 1825 и 1856 годов…» (Л. Н. Толстой)
  Количество действующих лиц: более 600
  Время действия в романе «Война и мир»: 15 лет (с 1805 по 1820 год)
  События происходят в Москве, Петербурге, в дворянских поместьях, за границей, в Австрии
Смысл названия
Первоначальная задумка – повесть «Декабристы» (Петр Иванович Лабазов – возвратившийся из 30-летней ссылки декабрист)
Первоначальные заглавия: «Три поры», «1805 год», «Все хорошо, что хорошо кончается»

 «Война и мир»
СМЫСЛ НАЗВАНИЯ
 В дореволюционной России два слова: МИРЪ и МIРЪ
 Из «Толкового словаря живого великорусского языка» В. И. Даля: \

 МИРЪ – отсутствие ссоры, вражды, несогласия, войны; лад, согласие, единодушие, приязнь, дружба, доброжелательство; тишина, покой, спокойствие
 МIРЪ – одна из земель Вселенной; наша земля, земной шар, свет; все люди, весь род человеческий; община, общество крестьян; жизнь в мирских заботах, суетность
Смысл названия
В современном русском языке:
МИР 1. Совокупность всех форм материи в земном и космическом пространстве, Вселенная; объединенное по каким-либо признакам человеческое общество, общественная среда, строй и др.
ВОЙНА: Вооруженная борьба между государствами или народами, между общественными классами внутри государства; Борьба, враждебные отношения с кем-либо или чем-либо.
МИР 2. Согласие, отсутствие вражды, ссоры, войны; согласие воюющих сторон; спокойствие, тишина.
Смысл названия
«Война и мир»
Военные действия, сражения, непонимание, вражда, разъединение людей
Жизнь народа без войны, общность, единение людей

Понимание - непонимание
Доброта - холодность
Искренность - лживость
Жизнь - смерь
Разрушение - созидание
Любовь - неприязнь
Гармония - диссонанс
Проблематика романа
   Поднято множество проблем философского характера: смысл жизни, роль личности в истории, соотношение свободы и необходимости, ответственности, подлинное и ложное в жизни человека, «мысль народная», «мысль семейная»
Два основных конфликта:

  борьба России с армией Наполеона (кульминация – Бородинское сражение, развязка – разгром Наполеона);

  борьба передовых дворян с «консерватизмом правительственных сфер и общественного быта» (кульминация – спор П. Безухова и Н. Ростова, развязка – вступление П. Безухова в тайное общество)
Жанр и композиция романа
«Это не роман, еще менее поэма, еще менее историческая хроника. «Война и мир» есть то, что хотел и мог выразить автор в той форме, в которой оно выразилось»
Л. Н. Толстой
В произведении совмещены элементы семейно-бытового, социально-психологического, философского, исторического, батального романов, а также документальные хроники, мемуары.
Жанр и композиция романа
     Роман-эпопея (от греч. epopoija, от epos – повествование и    poieo – творю):
Древняя эпопея – разновидность фольклора, опирающаяся на мифологические предания и представления о жизни («Илиада», «Одиссея», «Махабхарата», «Калевала»)

Самый крупный (не ограниченный в объеме) повествовательный жанр литературы; роман или цикл романов, изображающий большой период исторического времени или значительное историческое событие в его масштабности и противоречивости; самая монументальная форма эпического рода литературы. Эпопея изображает события, в которых решаются судьбы нации, народа всей страны, отражает жизнь и быт всех слоев общества, их мысли и чаяния
 («Тихий Дон» М. Шолохова,
 «Живые и мертвые» К. М. Симонова)
Жанр и композиция романа
   «Война и мир» как роман-эпопея имеет такие признаки:

   • совмещение рассказа об общенациональных событиях с рассказом о судьбах отдельных людей.

   • описание жизни Российского и Европейского общества девятнадцатого века.

   • имеют место изображения различных типов характеров всех социальных пластов общества во всех проявлениях.

   • в основе романа – грандиозные события, благодаря, которым автор изобразил основные тенденции исторического процесса того времени.

   • совмещение реалистических картин жизни 19 века, с философскими рассуждениями автора про свободу и необходимость, роль личности в истории, случайность и закономерность и т.п.
Жанр и композиция романа
Композиция – построение, расположение и взаимосвязь всех частей, образов, эпизодов, сцен в произведении; членение на части, главы, действия; способ повествования; место и роль описаний, монологов и диалогов)
Роман построен по принципу «сцеплений»:
 сюжет разветвленный, сюжетные линии стянуты к единому центру – Бородинскому сражению
Жанр и композиция романа
   Историческая основа романа
    В романе описываются три этапа войны России с Францией.
    В первом томе изображены события 1805 г., война России в союзе с Австрией и на ее территории.
    Во втором – 1806-1807 гг.,
    российские войска находились
    в Пруссии;
    Третий и четвертый тома
    посвящены Отечественной
    войне 1812 г. в России.
    В эпилоге действие происходит
                                           в 1820 г.
Жанр и композиция романа
Первичными для характеристики образов у Толстого считаются два критерия:

• Отношение к Родине и родному народу.
• Моральное состояние героев, т.е. духовная жизнь или духовная смерть.
Система образов в романе:
в центре – хроника жизни дворянских семей (Болконских, Ростовых, Безуховых, Курагиных)
Жанр и композиция романа
Принципиально новое решение организации художественного времени и пространства в романе
Важнейшие художественные приемы в романе:
 основной прием – антитеза;
 приемы «отстранения», авторской характеристики;
 диалоги, монологи, внутренние монологи;
 художественная деталь, образы-символы
Спасибо
за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Творчество В.П. Астафьева

extracted_text:
Первое знакомство с творчеством В.П. Астафьева.

Современная литература богата любимыми именами, но имя Виктора Петровича Астафьева особенно дорого всем нам.
В общей сложности он создал 373 произведения. Его биография полностью отражена в его творчестве: «Я родился при свете лампы в деревенской бане. Об этом мне рассказывала бабушка».
Творчество В.П Астафьева хорошо известно как в России, так и за границей
Родился в крестьянской
   семье.
Участник ВОВ
 Наш земляк
Виктор Астафьев с родителями
Воспитанием маленького Вити занялась его бабушка – Екатерина Петровна Потылицына. Вглядитесь в её фотографию. Суровое, сухое лицо у астафьевской бабушки. Ведь не зря её в деревне звали «генерал».
Дом В.П.Астафьева в д.ОвсянкаКрасноярского края
Весной 1943 года был отправлен на передовую и до самого конца войны оставался рядовым солдатом. На фронте награжден орденом «Красной Звезды» и медалью «За отвагу».
Награды:
1978 г – Государственная премия СССР
1989 – звание Героя Социалистического труда
1997 - Государственная премия России
1998 – Международная премия
Известные произведения В.П.Астафьева
«Последний поклон», «Царь-рыба», «Пастух и пастушка», «Кража», «Звездопад»
Анализ рассказа «Ласточка»
Задание по группам
1.Образы героев текста;
2. Использование в тексте выразительных средств;
3. Язык текста;
4. Проблемы, затронутые автором в тексте.  Стиль и тип текста;
5. Иллюстрация к тексту (с комментарием).
Язык текста
Диалектные слова
 Чурлюкая- напевать,
                 Под застрехой- под крышей
Срывисто- быстро
Пичужка- птичка
           Присловье – выражение
Умильно- мило.
Творческое задание по рассказу «Ласточка»
Дать письменный ответ на вопрос: «Чему научил меня этот рассказ?»

Домашнее задание
Прочитать и приготовить
пересказ произведения В.П.Астафьева    «Васюткино озеро»


title: Скачать презентацию или конспект Литературный ринг по изученным произведениям

extracted_text:
Урок контроля
Литературный ринг по изученным произведениям
ЦЕЛИ:
привлечь внимание к творческому наследию;
способствовать развитию познавательной деятельности и творческих способностей учащихся;
повторить уже изученный материал;
развивать эстетический вкус.
Угадайте литературный персонаж по его описанию
(Герой, произведение, автор)

Он не знал, что такое значит обдумывать, или рассчитывать, или измерять заранее свои и чужие силы. Бешеную негу и упоение он видел в битве. Пиршественное зрелось ему в те минуты, когда разгорится у человека голова, в глазах всё мелькает и мешается, летят головы, с громом падают на землю кони, а он несется, как пьяный, в свисте пуль, в сабельном блеске и в собственном жару, нанося всем удары и не слыша нанесенных.

… Его глаза
Сияют. Лик его ужасен.
Движенья быстры. Он прекрасен,
Он весь, как божия гроза.
Идет. Ему коня подводят.
Ретив и смирен верный конь.
Почуя роковой огонь,
Дрожит. Глазами косо водит
И мчится в прахе боевом,
Гордясь могущим седоком.

Поклонился прежде царю грозному,После белому Кремлю да святым церквам,А потом всему народу русскому,Горят очи его соколиные,На опричника смотрит пристально.Супротив него он становится,Боевые рукавицы натягивает,Могучие плечи распрямливает.

Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы. На нем была пестрая ситцевая рубаха с желтой каемкой; небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его узеньких плечиках; на голубеньком поясе висел гребешок. Сапоги его с низкими голенищами были точно его сапоги — не отцовские.

…был упрям страшно. Это был один из тех характеров, которые могли возникнуть только в тяжелый XV век на полукочующем углу Европы… был один из числа коренных, старых полковников: весь был он создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава.

…волосы были всклоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее. Малый был неказистый, — что и говорить! — а все-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. Одеждой своей он щеголять не мог: вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов.
Ответы:
Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Андрий
А.С. Пушкин «Полтава». Петр I
М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Калашников
И.С. Тургенев «Бежин Луг». Федя
Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Тарас Бульба
И.С. Тургенев «Бежин Луг». Павлуша

Угадайте литературный персонаж по его реплике
(Герой, произведение, автор)

- А поворотись-ка, сын! Экой ты смешной какой! Что это на вас за поповские подрясники? И этак все ходят в академии?

Как увижу ее, я сам не свой,Опускаются руки сильные,Помрачаются очи буйные;Скучно, грустно мне, православный царь,Одному по свету маятьсяОпостыли мне кони легкие,Опостыли наряды парчовые,И не надо мне золотой казны…

- Пусть пан только молчит и никому не говорит, между казацкими возами есть один мой воз; я везу всякий нужный запас для казаков и по дороге буду доставлять всякий провиант по такой дешевой цене, по какой еще ни один жид не продавал; ей-Богу, так, ей-Богу, так.

 - Ей-Богу. Только стал я к воде нагибаться, слышу вдруг зовут меня этак Васиным голоском и словно из-под воды. Я слушаю; а тот опять зовет. Я отошел. Однако воды зачерпнул.

- Слава богу! кажется, жив!
- Слава богу, я своею смертью помираю, так же, как умерли мать и отец.

 - Даже с зайца шкуру содрать нельзя – и то, пожалуй, за злодейство сочтут! И кто сочтет? добро бы Лев или Осел – это бы куда ни шло! – а то мужики какие-то. Да Историю еще какую-то нашли – вот уж подлинно
ис-то-ри-я!!

Но вы не будете там жить:
Тот климат вас убьет!
Я вас обязан убедить,
Не ездите вперед!
Ах! вам ли жить в стране такой,
Где воздух у людей
Не паром - пылью ледяной
Выходит из ноздрей?
Где мрак и холод круглый год,
А в краткие жары –
Непросыхающих болот
Зловредные пары?
Да... Страшный край!
Оттуда прочь Бежит и зверь лесной,
Когда стосуточная ночь
Повиснет над страной...
Ответы:
Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Тарас Бульба
М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Кирибеевич
Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Янкель
И.С. Тургенев «Бежин Луг». Павлуша
М.Е. Салтыков-Щедрин «Премудрый Пескарь». Пескарь
М.Е. Салтыков-Щедрин «Медведь на воеводстве» Топтыгин 3-ий
Н.А. Некрасов «Русские женщины». Губернатор

Автор и его произведение
Побеждает команда, последней назвавшая произведение.
Вопрос - ответ
Побеждает команда, последней задавшая вопрос.
Домашнее задание:
творческая работа по сказкам М.Е. Салтыкова-Щедрина;
презентация о Л.Н. Толстом;
 читать «Детство» (главы): «Maman», «Что за человек был мой отец».


title: Скачать презентацию или конспект В.М. Шукшин

extracted_text:
Родина В.М.Шукшина
Село Сростки Бийского района Алтайского края
Василий Шукшин родился 25 июля 1929 года
Его родители по социальному положению считались крестьянами-единоличниками.
в 1930 году началась сплошная коллективизация, их заставили вступить в колхоз.
Глава семьи - Макар Леонтьевич Шукшин - стал работать механизатором на молотилках, в деревне пользовался заслуженным уважением. Однако в дальнейшем это не спасло его от репрессий: в 1933 году Макара Леонтьевича арестовали.
Из воспоминаний Марии Сергеевны Шукшиной:
«Забрали мужа. Выдумали глупость какую-то. Ночью зашли, он выскочил в сенцы, ну а в сенцах на него трое и навалились. Ребята перепугались. Наталья дрожит вся, а Василий губу прикусил аж до крови: мама, куда это батю? А самого как лихоманка бьет…
По Чуйскому тракту тогда много заключенных работало. Бывало, им потихоньку то хлебушка, то картошки сунешь. У самих тоже не больно было. Своего все высматривала. Нет, не нашла…»

    Оставшись с двумя маленькими детьми на руках, 22 летняя Мария Сергеевна Шукшина впала в отчаяние. Есть свидетельства, что в тот момент она хотела отравить себя и детей, лишь бы не видеть того, что происходило вокруг. Но это отчаяние длилось недолго. Затем пришло трезвое осознание того, что надо жить, если не ради себя, то хотя бы ради детей. И вскоре Мария Сергеевна вышла замуж повторно за односельчанина Павла Куксина. Как вспоминал позднее Василий Шукшин: «Это был человек редкого сердца - добрый, любящий… Будучи холостым парнем, он взял маму с двумя детьми…»

    Однако и этот брак оказался недолгим - в 1942 году П. Куксин погибнет на фронте.
Мария Сергеевна с 3-летним Васей
   В 1944 году Вас Шукшин окончил семь классов Сросткинской школы и поступил учиться в автотехникум в городе Бийске (35 км от Сросток). Но закончить его он так и не сумел - чтобы прокормить семью, пришлось учебу бросить и устраиваться на работу.

В 1950 году попал в одну из частей Черноморского флота, дислоцированную в Севастополе.

Шукшин сразу обратил внимание своей серьезностью, возмужалостью, высокой ответственностью за выполнение воинского дола. Был матросом исполнительным, трудолюбивым, работал молча, сосредоточенно. (Сослуживцы называли его за это «мольчальником». - Ф. Р.) Его любимая поговорка была: «Не падай духом, знай работай, да не трусь!»

. Выделялся он среди сослуживцев и характером. В общении с товарищами, когда речь шла о службе, был краток, праздных разговоров не любил, суждения его были авторитетны…
В. Шукшин много читает, он частый посетитель Морской библиотеки. Пишет - и не только письма родным и близким, которым он писал много и часто. Это были и первые литературные пробы молодого Шукшина. Именно в Севастополе проявился его писательский талант.
Бывшие сослуживцы-матросы хорошо помнят, как Василий Шукшин в 1950-1951 годах читал им свои рассказы «Двое на телеге» и «Разыгрались в поле кони»…
   Все друзья Василия Шукшина по службе единодушно указывают на большой круг его интересов: он с увлечением участвовал в художественной самодеятельности, создал драматический кружок и руководил им, писал для него театральные миниатюры, сценки; увлекался спортом, особенно боксом…»

    Вернувшись в родные Сростки, Василий Шукшин сдал экстерном экзамены и поступил на работу в школу сельской молодежи в качестве учителя 5 - 7-х классов (преподавал русский язык и литературу) и одновременно директора. Однако проучительствовал недолго. Поступил было в автомобильный техникум, но вскоре понял, что и это не его стезя - поршни и цилиндры вгоняли его в тоску. Те же чувства он испытал, когда устроился работать инструктором райкома партии. И вот тогда Вася Шукшин решает отправиться в Москву, поступать на сценарный факультет ВГИКа. Мать не стала препятствовать сыну в этом желании, более того, сделала все что могла - продала корову и вырученные деньги отдала сыну.

    Так летом 1954 года Шукшин оказался в Москве. Одет он был в полувоенный костюм, гимнастерку, из-под которой виднелась тельняшка, на ногах были брюки-клеши и сапоги.
Студент ВГИКа
Поступление во ВГИК
Придя на сценарный факультет ВГИКа, Василий Шукшин представил на суд экзаменаторов свои рассказы, которые были записаны в толстую амбарную тетрадь. Так как почерк у Шукшина был очень мелкий, а тетрадь была очень толстая, девушки в приемной комиссии читать написанное поленились, решив про себя, что этот абитуриент типичный графоман. Однако, чтобы не обижать его, решили посоветовать: «У вас фактурная внешность, идите на актерский».
Из воспоминаний бывшего сокурсника Василия Шукшина
 «Тут от студентов Шукшин узнал, что есть еще и режиссерский факультет. А он понятия не имел, что есть такая профессия - режиссер. Думал, что для постановки фильма собираются артисты и договариваются между собой, как снимать. Оказалось, что режиссер - хозяин картины, главный человек. Тогда и подал на режиссерский.
Вгиковские педагоги боялись его брать. Он был правдолюбец, совершенно не понимал, что можно говорить, чего нельзя. Педагоги опасались, что он всех перебаламутит и их из-за него выгонят с работы».
1954 - 1960 учился во ВГИКе на режиссерском факультете, в мастерской М. И. Ромма.
Первые публикации
В 1958 г. в журнале "Смена" был опубликован его первый рассказ "Двое на телеге".

В 1963 г. в издательстве «Молодая гвардия» вышла первая книга «Сельские жители».
Литературный дебют Василия Шукшина состоялся в начале 60-х, и в критике сразу возникли понятия «шукшинский мир», «шукшинский герой», «шукшинская жизнь». Пытаясь постичь тайны человеческой души, писатель создал целую галерею образов простых деревенских людей. В центре его романов, повестей и рассказов всегда лежит бытовая, но достаточно необычайная ситуация, и, помещая в нее своих героев, автор соединяет в их характерах высокое и низкое, комическое и трагическое.
В 1958 г. В. Шукшин сыграл первую главную роль в фильме «Два Федора».
С 1963 года работает режиссером на киностудии им. М. Горького, снимает свой фильм «Живет такой парень».      В 1965, 1969, 1972 гг. на экраны страны выходят фильмы Шукшина «Ваш сын и брат», «Странные люди» и «Печки-лавочки». Слава актера, режиссера и писателя будет сопровождать В. Шукшина до конца жизни.
Фильмография

1957 Тихий Дон
1958 Два Федора
1959 Золотой эшелон
1960 Простая история
1961 Аленка
1961 Когда деревья были большими
1961 Командировка
1961 Мишка, Серега и я
1961 Юрка - бесштанная команда
1962 Мы, двое мужчин
1964 Живет такой парень - автор сценария, режиссер (почетный приз "Золотой Лев св. Марка" на 16-м Международном кинофестивале в Венеции и приз на Ленинградском фестивале)
1964 Какое оно, море
1965 Ваш сын и брат - режиссер, автор сценария (премия им. братьев Васильевых)
1967 Журналист
1967 Комиссар
1967 Три дня Виктора Чернышева
1968 Мужской разговор
1969 Странные люди - режиссер, автор сценария
Фильмография
1969 У озера (за исполнение роли инженера Черных присуждена Гос. премия СССР)
1969 Эхо далеких снегов
1970 Любовь Яровая
1971 Даурия
1971 Держись за облака
1971 Пришел солдат с фронта - автор сценария
1972 Печки-лавочки - актер, режиссер,
    автор сценария
1973 Калина красная - режиссер,
    актер, автор сценария (первая премия
     на 7-м Всесоюзном кинофестивале)
1974 Если хочешь быть счастливым
1974 Земляки - автор сценария
1975 Они сражались за родину
1975 Прошу слова
1977 Позови меня в даль светлую –
    автор сценария

С Н.Белохвостиковой в фильме «У озера»
Семья Василия Шукшина
  С Лидией Федосеевой - Шукшиной Василий Макарович обрёл семейное счастье, с ней и дочками были связаны все его мысли о будущем.
Фильм «Калина красная» потряс страну. Его, по различным оценкам, посмотрело около 60 миллионов человек.
В нём Василий Шукшин сыграл вместе с женой.
Дети снялись в фильме «Печки-лавочки».

Дружба с В.Высоцким ПАМЯТИ ВАСИЛИЯ ШУКШИНА

Еще ни холодов, ни льдин. Земля тепла. Красна калина. А в землю лег еще один На Новодевичьем мужчина. "Должно быть, он примет не знал, - Народец праздный суесловит, - Смерть тех из нас всех прежде ловит, Кто понарошку умирал." Коль так, Макарыч, - не спеши, Спусти колки, ослабь зажимы, Пересними, перепиши, Переиграй - останься живым. Но в слезы мужиков вгоняя, Он пулю в животе понес, Припал к земле, как верный пес. А рядом куст калины рос, Калина - красная такая... .
     Смерть самых лучших намечает И дергает по одному. Такой наш брат ушел во тьму!... Не буйствует и не скучает. А был бы "Разин" в этот год. Натура где - Онега, Нарочь? Все печки-лавочки, Макарыч! Такой твой парень не живет. Вот после временной заминки, Рок процедил через губу: "Снять со скуластого табу За то, что видел он в гробу Все панихиды и поминки. Того, с большой душою в теле И с тяжким грузом на горбу, Чтоб не испытывал судьбу, Взять утром тепленьким с постели!" И после непременной бани, Чист перед богом и тверез, Взял да и умер он всерьез, Решительней, чем на экране
Умер Василий Макарович Шукшин 2 октября 1974 года во сне во время съемок фильма "Они сражались за Родину", в возрасте 45 лет.
Когда траурная процессия подъезжала к Новодевичьему кладбищу, вдоль всей Пироговки, ведущей к Некрополю, её встречали люди с красными флажками в руках, как могло показаться. На самом деле верные поклонники Василия Шукшина держали в руках гроздь красной калины!

Рассветы встают над калиною красной.
Ей больше вовек для меня не цвести.
Я жил и любил на земле не напрасно,
А если чего не успел – то прости!
  «Русский народ за свою историю отобрал, сохранил и возвел в степень уважения такие человеческие качества, которые не подлежат пересмотру: честность, трудолюбие, совестливость, доброту... Помни это. Будь человеком!»
                В.Шукшин

    Каждый выбирает для себяЖенщину, религию, дорогу.           Дьяволу служить или пророку      Каждый выбирает для себя.          Каждый выбирает по себеСлово для любви и для молитвы.Шпагу для дуэли, меч для битвыКаждый выбирает по себе.Каждый выбирает по себеЩит и латы, посох и заплаты.Каждый выбирает по себе.Меру окончательной расплатыКаждый выбирает для себя.Выбираю тоже - как умею.Ни к кому претензий не имею.Каждый выбирает для себя.
Завещание В.Шукшина
  "Нам бы про душу не забыть. Нам бы немножко добрее быть... Мы один раз, уж так случилось, живем на земле. Ну так и будьте повнимательнее друг к другу, подобрее".
ПАМЯТЬ
  В. Шукшин остается нашей совестью. Он не мог жить "со стороны", он сгорал в каждом созданном образе, сердце было болеющее, ранимое...


title: Скачать презентацию или конспект Э. Портер

extracted_text:
Елеонор Портер
Життєвий та творчий шлях. «Поліана»

Елеонор Портер народилася 19 грудня 1868 року у місті Літлтон (англ. Littleton), штат Нью-Гемпшир, у родині перших переселенців до Америки. З дитинства Елеонор захоплювалась музикою, співала в церковному та світському хорах, вчилась у бостонській консерваторії.

Але після одруження з Джоном Лиманом Портером у 1892 році вона переїхала разом з чоловіком спершу в Масачусетс, потім в Теннессі, а потім в Нью-Йорк, і захопилася письменством. У 90-их рр. на сторінках американських журналів з'являються її перші оповідання, написані під псевдонімом Елеонор Стюарт, а в 1907 році світ побачив її перший роман «Зустрічні течії». Найвідоміший роман письменниці, «Поліанна», вийшов у світ 1913 року і відразу став шалено популярним.

«Поліанна» (англ. Pollyanna) — роман-бестселлер американської письменниці Елеонор Портер, опублікований в 1913 році. Існує продовження книги «Поліанна виростає» (англ. Pollyanna Grows Up), написане самою Елеонор Портер, і безліч сиквелів інших авторів, зокрема Елізабет Бортон, Гарріет Ламміс Сміт і Коліна л. Ріса. За мотивами «Поліанни» знято декілька телесеріалів і фільмів, з яких найбільш відомі фільм «Поліанна» (1920 р.) з Мері Пікфорд у головній ролі і фільм «Поліанна» (1960 р.) компанії Disney, головну роль в якому зіграла Хейлі Мілз.

 Всього за кілька років письменницької кар'єри Елеонор Портер створила 4 томи коротких оповідань і 14 романів для дітей та дорослих. У 1920 році Елеонор Портер померла. Наступного дня по її смерті газета «Нью-Йорк Таймс» опублікувала некролог під заголовком "Померла авторка «Поліанни».

Могила Елеонор Портер, цвинтар Маунт Оберн в Кембриджі (Массачусетс)
Популярність твору в 20-х роках ХХ століття

1920 Реклама в газеті Fairport NY Herald

Полліанна 1920   набір карт.

Кадр з фільму Мері Пікфорд в ролі Поліанни
Ілюстрації до роману «Поліанна»

Сучасні видання роману «Поліана»


title: Скачать презентацию или конспект Б. Пастернак

extracted_text:
Очарованный
 поэт

Писатель и поэт Лауреат Нобелевской премии по литературе (1958)
Жизнь ведь это только миг,Только раствореньеНас самих во всех других,Как бы им даренье.

С братом Александром. 1898 год.

С отцом Леонидом Осиповичем, братом Александром и сестрами Лидией и Жозефиной. 1907 год.

В 1908году.

Леонид Пастернак, Борис Пастернак,
Розалия Пастернак, Александр Пастернак,
 Берта Кауфман, Жозефина Пастернак
 и Лидия Пастернак.

В 1931 году.

Зинаида и Борис Пастернак.

Борис Пастернак в 1943 году.

Борис Пастернак и Ольга Ивинская.

В 1948 году.