title: Скачать презентацию или конспект Мелихово в жизни А.П. Чехова

extracted_text:
Мелихово в жизни А.П.Чехова

         Правда и красота…всегда составляли   главное в человеческой жизни и вообще на земле
                                                        А.П.Чехов
Мелихово в жизни А.П.Чехова
             Каширский тракт.  Усадебный дом.
Моя усадьба стоит как раз на Каширском тракте, и всякий проезжий интеллигент считает должным и нужным заехать ко мне и погреться, а иногда даже и ночевать остаться. Одних докторов целый легион!
                       (Из письма А.П.Чехова А.С.Суворину)
Мелихово в жизни А.П.Чехова
                 Кабинет А.П.Чехова
День и ночь одолевает меня одна неотвязчивая мысль: я должен писать, я должен писать, я должен… Едва кончил повесть, как уже почему-то должен писать другую, потом третью, четвёртую…                     (А. Чехов. «Чайка»  )
Мелихово в жизни А.П.Чехова
             Малая и большая гостиные
У меня по целым дням играют и поют романсы в гостиной рядом с моим кабинетом, и поэтому я постоянно пребываю в элегическом настроении…
           (Из письма А.П.Чехова Л.А.Авиловой)
Мелихово в жизни А.П.Чехова
Комната М.П.Чеховой  Спальня А.П.Чехова      «Келья» отца писателя

После обеда Чехов уходил в спальню, запирался там и обдумывал сюжеты…
                                        (М.П. Чехова)
Мелихово в жизни А.П.Чехова
              Колокол.                            Столовая
Антон Павлович купил колокол и водрузил его в усадьбе на высоком столбе. Раз в сутки, ровно в двенадцать часов дня, Фрол или кто-нибудь должен был отбить двенадцать ударов, и вся округа по радиусу вёрст в шесть-семь, услышав этот колокол, бросала работу и садилась обедать.                              (М.П.Чехов)
Мелихово в жизни А.П.Чехова
      Филиал Мелиховского музея-заповедника—медицинский           пункт доктора Чехова в Крюкове
Я назначен по случаю холеры участковым врачом, и литература ушла на задний план.
              (Из письма А.П.Чехова В.Г.Черткову)
Мелихово в жизни А.П.Чехова
                                 Кухня

У нас построили новую кухню и людскую
    (Из письма А.П.Чехова А.С.Суворину)
Мелихово в жизни А.П.Чехова
            Баня   Скворешня «питейный дом»

У нас жарко, зелено и ясно.
           (Из письма А.П.Чехова К.С.Баранцеву)

Мелихово в жизни А.П.Чехова
                                   Флигель
Это был маленький домик в две крошечные комнатки, в одной из которых с трудом вмещалась кровать, а в другой—письменный стол. В нём Антон Павлович написал свою «Чайку»                                (М.П.Чехов)
Мелихово в жизни А.П.Чехова
                               Мелиховская школа

Я выстроил три школы, и считаются они образцовыми.
   ( из письма А.П.Чехова А.С.Суворину)
Мелихово в жизни А.П.Чехова
                                   В мелиховском саду
Семь была трудовая. Сколько мы работали! С раннего утра, с шести часов… Антон Павлович под окнами своего кабинета сажал чудесные розы.                            (М.П.Чехова)
 Я посадил в саду около сотни тюльпанов, лилий, нарциссов, гиацинтов, жонкильи, ирис…
                            ( Из письма А.П.Чехова  Ал. П.Чехову)
Мелихово в жизни А.П.Чехова

      Речка Лисенка                    Лес Сазониха

Кругом нашего участка леса, леса, леса, так что предвидится большая грибная  охота
           (Из письма А.П.Чехова Н.М.Линтваревой)
Мелихово в жизни А.П.Чехова
                                      Весна
В природе происходит нечто изумительное, трогательное, что окупает своею поэзией и новизною все неудобства жизни День тянется как вечность.
     (Из письма А.П.Чехова А.С. Суворину)
Мелихово в жизни А.П.Чехова
             А.П.Чехов у постели больного.
       Картина художника А.П.Шепелюка.
У меня на участке 25 деревень, 4 фабрики и 1 монастырь. Утром приёмка больных, а после утра разъезды.
        (Из письма А.П.Чехова А.С.Суворину)

Мелихово в жизни А.П.Чехова
Памятник А.П.Чехову. Скульптор Г.И.Мотовилов
Прижизненные издания произведений А.П.Чехова
         Чехов—это Пушкин в прозе.
                                                        Л.Н.Толстой
Мелихово в жизни А.П.Чехова

      Автор Иванова Валентина Ивановна,
      учитель русского языка и литературы
      МКОУ «Седельниковская сош№1»   Омской области


title: Скачать презентацию или конспект Ирина Андреевна Федосова

extracted_text:
Ирина Андреевна Федосова
  «Ирина Андреевна Федосова –  заонежская сказительница, имя которой вошло в энциклопедии, классические издания русского фольклора».

В.П.Кузнецова
    Чуткость к образному слову, восприимчивость к народной поэзии проявлялась у неё очень рано, но вполне определённо:

«Я грамотой не грамотна, зато памятью я памятна; где что слышала - пришла домой, всё рассказала, быдто в книге затвердила, песню ли, сказку ли, старину ли какую»*

А.И.Мошин. И.А.Федосова – великая народная поэтесса Заонежья.//Краеведческие чтения – 2007. Петрозаводск, 2007. с.7
Талант вопленицы
     Припевать и «свадьбы править» необычайно помятливая и одаренная девочка начала с малолетства еще в детских играх, где присутствовали свадебные сюжеты
Усвоение приемов причитания у                           И. Федосовой началось со свадебных причитаний, так как в то время девочки проявляли интерес в первую очередь к тому, как причитывают на свадьбе.
 «Сама Ирина Андреевна говорила, что она впервые проявила себя как исполнительница причитаний именно в такой игре, когда причитывала «занарок», то есть понарошку», - утверждают В.П.Кузнецова и Ю.И.Ковырина.
«С малолетства любила я слушать причитания; сама стала ходить с причетью по следующему случаю: суседку выдавали замуж, а вопленицы не было. Кого позвать? Думали-гадали, а всё-таки сказали: «Кроме Иришки некому»
И уже в юном возрасте она была признана в своей деревне лучшей причитальщицей.

В 1850-м она стала первой вопленицей во всем крае. Слава её росла день ото дня, слушать её собирались целыми деревнями
«В молодости ей честь и место в большом углу: что на свадьбах ли песнь запоёт- старики заплачут, на похоронах завопит- каменный заплачет: голос был такой вольный и нежный»*

* А.И.Мошин. И.А.Федосова – великая народная поэтесса Заонежья.//краеведческие чтения – 2007. Петрозаводск, 2007. с.8

С 1894 года начинается период наивысшей славы И.Федосовой. Известия о ней не сходили со страниц местных и столичных газет

П.Т. Виноградов организовал выступления И.А. Федосовой в разных городах России.

В 1895- 1896 годах состоялись встречи с талантливой сказительницей в Петербурге, Москве, Нижнем Новгороде, Казани, Петрозаводске.

Приглашали Арину Андреевну и  в Америку.
    «Туда она не поехала: стара уже стала да и не близко Америка»,- пишет К.В.Чистов в книге «Русские сказители Карелии»

Наследие И.А.Федосовой
Федосова оставила огромное культурное наследие: более трех тысяч стихов.
Значительную часть ее репертуара составляли плачи и причитания

Но она исполняла песни (в том числе исторические), былины, сказки, поговорки, духовные стихи

Наследие И.А.Федосовой
Речитативы Федосовой оказали влияние на классическую музыкальную традицию, русскую оперу. Есть много свидетельств того, что Николай Римский-Корсаков, встречавшийся с Федосовой, использовал мотивы ее речитативов в опере "Садко".
Ф.И. Шаляпин, когда увидел Орину Федосову, заметил:

Творчество Федосовой органично вошло в поэзию Николая Некрасова, том числе и  в его поэму «Кому на Руси жить хорошо».

«Неподражаемо прекрасно сказывала эта маленькая кривобокая старушка с веселым детским лицом о Змее Горыныче, Добрыне, о «его поездочках молодецких», о матери его, о любви. Передо мною воочию совершалось воскресение сказки, и сама Федосова была чудесна, как сказка».

Творчество Федосовой органично вошло в поэзию Николая Некрасова,  который горячо воспринял книгу народной поэтессы «Причитания Северного края» и неоднократно делал из неё выписки.
Плач Матрёны Тимофеевны по Дёмушке в поэме «Кому на Руси жить хорошо», как сказано в примечании самого поэта к этим строкам «взят почти буквально из народного причитания»…из плачей И.А. Федосовой.*

*К.В. Чистов. Русские сказители Карелии: очерки и воспоминания. Петрозаводск 1980.

В 1872 году вышел первый том «Причитаний Северного края» , собранных  преподавателем  Петрозаводской духовной  семинарии Е .В. Барсовым
Проходит ещё десять лет, и, наконец,  выходит второй том, в который вошли рекрутские причитания.
Третий том, посвященный свадебным причитаниям, был напечатан в журнале «Чтение в Обществе истории и древностей Российских» в 1885 году.

Записи от Федосовой впервые появились в русской печати в 1867году, когда ей исполнилось сорок лет.

Она возвратилась и снова отозвалась в благодарной памяти потомков.
Издаются её произведения, книги и статьи о её жизни и творчестве.
Именем Федосовой названа улица в Петрозаводске, Медвежьегорская районная библиотека и библиотека в с. Кузаранда.
Установлена мраморная доска на здании бывшей Мариинской женской гимназии, где она выступала.
 карельский художник Георгий Стронк посвятил ей одно из своих полотен.


title: Скачать презентацию или конспект Джордж Гордон Байрон

extracted_text:
Біографія та творчість Байрона
Джордж-Ноел-Го́рдон Ба́йрон, шостий барон Байрон (англ. George Noel Gordon Byron) (* 22 січня 1788, Лондон — † 19 квітня 1824,Месолонгіон, Греція) — англійський поет, який став символом романтизму і політичного лібералізму в Європі XIX століття. Учасник Грецької революції.
Джордж Гордон народився в Лондоні в старовинній, але збіднілій дворянській сім'ї. У десять років, після смерті двоюрідного дідуся, успадкував титул лорда та Ньюстедське абатство, старовинний маєток у графстві Ноттінгемшир (великому промисловому центрі Англії). Саме тут Байрон став свідком жахливого визиску пролетаріату й виступів луддитів. «Години дозвілля» (1807) — перша, ще не цілком самостійна збірка віршів. Сатирична поема «Англійські барди і шотландські оглядачі» (1809) поклала початок теоретичній полеміці Байрона з реакційнимромантизмом, якої він не припиняв протягом всього життя. Байрон суворо осуджував поетів т. з. «озерної школи» за зраду прогресивних ідей, нещадно висміював потяг до середньовіччя, містики.

Літературну славу й світове визнання принесли Байрону перші дві пісні «Паломництва Чайльда Гарольда» (1812), написані під враженням подорожі до Португалії, Іспанії, Албанії, Греції, Туреччини. Публікація цього поетичного щоденника знаменувала собою народження революційної течії в англійському романтизмі. Саме тут Байрон уперше заявив про свої симпатії до національно-визвольної боротьбипоневолених народів і про свою ненависть до загарбницьких воєн. Для цього він використав традиційну на той час форму мандрівромантичного героя.Повернувшись до Англії, Байрон бере активну участь у політичному житті країни, ть виступає в палаті лордів проти закону про смертну кару для луддитів та ін. Своє обурення реакційною політикою уряду, ідею неминучості народної помсти Байрон втілив у сатиричній «Оді авторам білля проти руйнівників верстатів» (1812), а також у віршах та епіграмах 1812—1816. У ці ж роки Байрон створює ліричні вірші, в яких тема кохання поєднується з волелюбними ідеями, а також цикл так званих східних поем («Гяур», «Абідоська наречена», 1813, «Корсар», «Лара», 1814, дещо пізніше — «Мазепа», 1818, та ін.), об'єднаних спільними настроями. В цих поемах особливо помітні суперечності світоглядуБайрона — могутній протест поета-романтика проти ненависної йому дійсності і анархо-індивідуалістичні мотиви та песимізм.

Настрої трагічної самотності, відчаю, нігілістичне заперечення можливостей суспільного прогресу особливо виявились у вірші «Пітьма» (1816), у філософській драмі «Манфред» (1817) та в деяких інших творах, написаних після другого вимушеного від'їзду Байрона з батьківщини внаслідок жорстоких переслідувань його панівними класами Англії. Так звана світова скорбота Байрона виникла насамперед під впливом духовної кризи, пережитої поетом у зв'язку з крахом ідеалів Французької революції та реставрацією «старого режиму» в Європі після падіння Наполеона. Сила Байрона в тому, що він зумів перебороти свої вузько індивідуалістичні й песимістичні настрої і в громадсько-політичній діяльності та у кращих творах залишився активним борцем проти реакції за краще майбутнє народу. Цю силу він черпав у живому зв'язку з визвольними рухами сучасності. Навіть у найтяжчі для нього часи внутрішньої розгубленості Байрон вірний своїм демократичним принципам. У поемі «Шільйонський в'язень» (1816) він оспівав мужність швейцарського республіканця 16 ст. Боннівара, створив бойовий гімн англійських луддитів —«Пісня для луддитів» (1816).

У 3-й і 4-й піснях «Чайльда Гарольда» (1817—1818) поет заявляє про свою відданість поглядам французьких просвітників, висловлює віру в справу революції. З 1817 по 1823 Байрон жив в Італії, брав активну участь у боротьбі карбонаріїв. Серед численних творів цього періоду, позначеного найвищим розквітом поетичного генія Байрона, особливе місце належить містерії «Каїн» (1821). Біблійна легенда про перших людей на землі під пером Байрона набирає могутнього атеїстичного й революційного звучання. Мотиви «світової скорботи» поєднуються з ідеямипрометеївського богоборства й гуманізму.
Байрон був не тільки романтиком. Він також написав злободенно-сатиричні твори, позначені виразним реалізмом («Видіння суду», 1821;«Бронзовий вік», 1823, та ін.). Незакінчений роман у віршах «Дон Жуан» (1819— 23; 16 пісень) завершує творчий шлях поета. Це грандіозний критичний огляд суспільного життя тогочасної Європи. Протест Байрона проти соціального й національного рабства, мілітаризму, церкви, порочної дворянсько-буржуазної моралі й тема революційного народу звучать тут з особливою силою, бо розкриваються вони переважно реалістичними художніми засобами. Останні місяці свого життя Байрон перебував у Греції, де в рядах грецької армії боровся за визволення Греції з-під турецького ярма. Там же (в грецькому місті Месолонгіон) він захворів на пропасницю, від якої помер.

Могутня творча індивідуальність і блискучий волелюбний талант поета здобули всесвітнє визнання. Байрон мав надзвичайно великий вплив на передову літературу свого часу. Він завоював любов і пошану Олександра Пушкіна, Віктора Гюго, Генріха Гейне, Шандора Петефі, Адама Міцкевича, Лесі Українки, Павла Грабовського, Івана Франка. За свідченням Енгельса, Байрон був улюбленим поетом англійських робітників епохичартизму. Своїм однодумцем його вважали декабристи. Бєлінський назвав його неосяжноколосальним поетом, Прометеєм нового часу. Твори Байрона перекладалися багатьма мовами; українською мовою їх перекладали Іван Франко, Леся Українка, Павло Грабовський, Пантелеймон Куліш, Микола Костомаров та ін.
Твори Джорджа байрона
Збірка віршів Години дозвілля, 1807.
Поема Англійські барди і шотландські оглядачі, 1809.
Паломництво Чайльда Гарольда (Childe Harold's Pilgrimage), 1812.
Ода авторам білля проти руйнівників верстатів, 1812.
Цикл східних поем(Гяур, Абідоська наречена (1813), Корсар, Лара (1814), Мазепа (1818))
Вірш Пітьма, 1816.
Пісня для луддитів, 1816.
Шийонський в'язень (The Prisoner Of Chillon), 1816.
Філософська драма Манфред, 1817.
Пісні Чайльда Гарольда, 1817—1818.
Беппо (Beppo), 1818.
Мазепа (Mazeppa), 1819.
Дон Жуан (Don Juan), 1819—1824.
Видіння суду, 1821.
Бронзовий вік, 1823.

Зображення

Презентацію зробив:
Наконечний Андрій


title: Скачать презентацию или конспект Грибоедов А.С.

extracted_text:
ГРИБОЕДОВ А.С

БИОГРАФИЯ
Грибоедов Александр Сергеевич [4(15).1.1795, Москва, — 30.1(11.2). 1829, Тегеран], русский писатель и дипломат. Родился в старинной дворянской семье. Получил разностороннее образование. Занимался музыкой (известны два вальса Г.). В 1806 поступил в Московский университет, в 1810 окончил словесный и юридический факультеты, затем учился на физико-математическом факультете. В 1812 поступил добровольцем в армию, но в военных действиях не участвовал. В 1817 зачислен в Коллегию иностранных дел.

 В Петербурге познакомился с А. С. Пушкиным, В. К. Кюхельбекером, П. Я. Чаадаевым.
 Ранние литературные опыты Г. — комедии "Молодые супруги" (1815), "Своя семья" (1817, в соавторстве с А. А. Шаховским и Н. И. Хмельницким). В комедии "Студент" (1817, совместно с П. А. Катениным) уже виден будущий реалист-сатирик.
 В 1818 назначен секретарём русской миссии в Тегеране. С 1822 был в Тбилиси секретарём по дипломатической части при командующем русскими войсками на Кавказе А. П.
ПРОИЗВЕДЕНИЕ:”ГОРЕ ОТ УМА”
"Горе от ума" — главное произведение Г. В нём отразилась целая историческая эпоха. Отечественная война 1812 и вызванный ею национально-патриотический подъём обострили и усилили антикрепостнические настроения в народных массах и среди передовой части дворянского общества. Неслучайно Г., по-видимому вскоре после окончания комедии, задумал народную трагедию "1812 год" (отрывки опубликованы в 1859), героем которой должен был стать крепостной крестьянин — ополченец, избравший после окончания войны смерть вместо рабства. Поставленная впервые в Москве в 1831 комедия Г. вплоть до нашего времени была реалистической школой для многих поколений русских актёров.
ТВОРЧЕСТВО
По литературной позиции Грибоедов относится (по классификации Ю. Н. Тынянова) к так называемым «младшим архаистам»: его ближайшие литературные союзники — П. А. Катенин и В. К. Кюхельбекер; впрочем, ценили его и «арзамасцы», например, Пушкин и Вяземский, а среди его друзей — такие разные люди, как П. Я. Чаадаев и Ф. В. Булгарин.
В 1818 Грибоедов принимает участие в написании «Притворной неверности» совместно с А. А. Жандром. Комедия представляет собой обработку французской комедии Барта. В ней появляется персонаж Рославлев, предшественник Чацкого. Это странный молодой человек, находящийся в конфликте с обществом, произносящий критические монологи. В этом же году выходит комедия «Своя семья, или замужняя невеста». Соавторы: А. А. Шаховской, Грибоедов, Н. И. Хмельницкий
памятник
ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
Когда Грибоедов закончил работу над комедией «Горе от ума», то первым, к кому он пошёл показать труд, был тот, кого он больше всех боялся, а именно баснописец Иван Андреевич Крылов. С трепетом направился к нему первому Грибоедов, чтобы показать свой труд.

«Я привез манускрипт! Комедию…» «Похвально. Ну что же? Оставьте». «Я буду читать Вам свою комедию. Если Вы с первых сцен попросите меня удалиться, я исчезну». «Извольте сразу начинать», — ворчливо согласился баснописец. Проходит час, другой — Крылов сидит на диване, свесив голову на грудь. Когда же Грибоедов отложил рукопись и из-под очков вопросительно посмотрел на старика, его поразила перемена, происшедшая в лице слушателя. Лучистые молодые глаза сияли, беззубый рот улыбался. Он держал в руке шелковый платок, готовясь приложить его к глазам. «Нет, — замотал он тяжелой головой. — Этого цензоры не пропустят. Они над моими баснями куражатся. А это куда похлеще! В наше время государыня за сию пиесу по первопутку в Сибирь бы препроводила». Вот вам и Грибоедов.

В Тифлисе в августе 1828 г. женился на Н.А.Чавчавадзе, дочери грузинского поэта и обществен-ного деятеля
ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ ЖИЗНИ
С 1822 по 1826 г. Грибоедов служит на Кавказе при штабе А.П.Ермолова, с января по июнь 1826 г. находится под арестом по делу декабристов. Получил оправдательный аттестат, причем на аудиенцию Николая I в Елагин дворец его привез в собственной коляске М.Н.Муравьев, “университетский товарищ, не видевшийся с ним уже 16 лет”. С 1827 г. при новом каместнике Кавказа И.Ф.Паскевиче ведает дипломатическими сношениями с Турцией и Персией. После заключения Туркманчайского мира (1828), в котором Грибоедов принял активное участие и текст которого привез в Петербург, был назначен “полномочным министром” в Персию для обеспечения выполнения условий договора. . 30 января 1829 г. погиб от рук мусульман-фанатиков, захвативших русскую миссию в Тегеране. Похоронен в Тифлисе в монастыре св. Давида. Литературное наследие Грибоедова, включающее стихотворения, пьесы, путевые записки и другие прозаические отрывки насчитывает более 30 произведений, однако большое число его замыслов осталось.


title: Скачать презентацию или конспект Флора и Одиссей

extracted_text:
Кликни мышкой на книгу и узнай о чём она.

    Десятилетняя девочка  Индия Опал Булони переезжает вместе с отцом в крохотный южный городок Наоми и чувствует себя ужасно одинокой. До тех пор, пока в один прекрасный день не встречает в супермаркете под названием "Уинн-Дикси" нелепого бездомного пса, который умеет улыбаться совершенно по-человечески.
     Девочке ничего не остается, как взять его с собой, так и назвав - Уинн-Дикси.                 Смешная собака учит свою маленькую хозяйку смотреть на мир другими глазами: благодаря ей Опал знакомится с удивительными людьми и наконец находит друзей там, где меньше всего ожидала.

      В мышином семействе, обитающем в старинном королевском замке, родился мышонок по имени Десперо. В отличие от своих сородичей он обладал храбрым и благородным сердцем, а еще любил читать и слушать музыку.
       Однажды он увидел принцессу Горошинку и влюбился в неё. А когда коварные крысы хитростью заманили принцессу в мрачное подземелье, Десперо, словно рыцарь в сияющих доспехах, спас ее от верной гибели.

       Правдивая и грустная история о том, как шестиклассник Роб Хортон однажды нашёл в лесу тигра, которого безжалостный хозяин спрятал в лесу в железной клетке. Тигр стал самой большой тайной мальчика.
      Эта история рассказывает о предательстве и любви, о храбрости и чести, о том, как важно быть добрым, порядочным и как больно терять тех, кого любишь. Книга обязательно покорит сердца юных читателей и заставит о многом задуматься.

       Это необыкновенная история о мальчике-сироте Питере, который ищет свою сестрёнку. Он не знает, жива ли она и, если жива, как её найти.
     Однажды он задал эти вопросы гадалке, и та поведала, что Питера приведёт к сестре слониха. Ответ гадалки поразил мальчика, ведь вокруг никаких слонов нет. Но вскоре в городе, где живёт Питер, случаются невероятные события.                              И происходит чудо. Сбудется ли мечта мальчика?
      Автор словно говорит нам: "Верьте - и чудо свершится! И вопреки всем препятствиям звёзды зажгутся, любовь покорит сердца, а в конце пути вас непременно ждёт удача".

       Новая история от Кейт ДиКамилло.
          В этой книге рассказывается о бельчонке Одиссее, которого девочка Флора спасла из засосавшего его пылесоса.
    После такого стресса у Одиссея открылись необыкновенные способности, словно он стал супергероем.
       За эту книгу ДиКамилло получила почётную награду - медаль «Национальный посол детской литературы».


title: Скачать презентацию или конспект А.Л. Барто

extracted_text:
 Литературная гостиная
 "Путешествие
в страну
Детства"
А́гния Льво́вна
Барто́

девичья фамилия
(Волова)
 русская поэтесса,
писательница,
киносценарист,
автор популярных
 стихотворений для детей.
Агния Львовна Барто
родилась 4 февраля 1906 года,
в Москве
в семье ветеринарного врача.
В детстве у неё было
много увлечений.
Она занималась музыкой,
закончила хореографическое
училище.
 Стихи начала писать ещё
 в начальных классах гимназии.
Для развития литературных
способностей у  А. Л. Барто
 много сделал её отец
Лев Николаевич Волов.
Он сам очень любил поэзию,
знал наизусть почти все басни Крылова,
но главное, постоянно дарил
дочери книги.
В 1928 году А.Л. Барто выпустила
сборник «Братишки»,
в 1934 году сборник
"Мальчик наоборот"
Вышли в свет «Девочка-рёвушка» и
 «Девочка чумазая».
В 1925 году А.Л. Барто уже начала
печатать свои стихотворения.
А́гния Льво́вна
Барто́

девичья фамилия
(Волова)
 русская поэтесса,
писательница,
киносценарист,
автор популярных
 стихотворений для детей.

Познакомимся с выставкой
детских книг А.Л. Барто
В 1976 году ей  была присуждена
Международная премия
 им. Х.К.Андерсена.
Стихи А. Л. Барто переведены
на многие языки мира.
1972 год принес А.Л. Барто
 Ленинскую премию.
1950г. Государственная премия СССР
Умерла А.Л. Барто
                               1 апреля   1981года,
похоронена
в  г. Москве
на Новодевичьем
кладбище.
ЛЮБИТЕЛЬ-РЫБОЛОВ

С утра сидит на озере
Любитель-рыболов,
Сидит, мурлычет песенку,
А песенка без слов:

"Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля",

Озеро глубокое,
Удачным будет лов.
Сейчас поймает окуня
Любитель-рыболов.

Песенка чудесная -
И радость в ней, и грусть,
И знает эту песенку
Вся рыба наизусть.

     Как песня начинается,
Вся рыба расплывается...
"Тра-ля!"


title: Скачать презентацию или конспект Как живете

extracted_text:
Как живете?
Владимир Степанов
-Кони, кони, как живете?Кони, кони, что жуете?-Хорошо пока живем,На лугу траву ЖУЁМ.
-Куры, куры, как живете?Куры, куры, что жуете?-Хорошо пока живем,Но, простите, не жуем,Мы КЛЮЁМ проворноНа тропинке зерна.
-Козы, козы, как живете?Козы, козы, что клюете?-Хорошо пока живем,Но, простите, не клюем,А ДЕРЁМ мы по утруС молодых осин кору.
-Как вы, кролики, живете?Что вы, кролики, дерете?-Хорошо, пока живем,Но, простите, не дерем.А ГРЫЗЁМ мы ловко Свежую морковку
-Вы, котята, как живете?Что, котята, вы грызете?-Хорошо пока живем,Но, простите, не грызем.ПЬЁМ мы понемножкуМолоко из плошки.
-Птицы, птицы, как живете?
Птицы, птицы, что вы пьете?
-Хорошо пока живем,
Дождевые капли пьем.
И ПОЁМ мы песни вам
По утрам и вечерам.
Конец


title: Скачать презентацию или конспект К 195-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова

extracted_text:
«В УМЕ СВОЁМ Я СОЗДАЛ МИР ИНОЙ…»
К 195-летию
со дня рождения
М.Ю.Лермонтова
(1814-1841)
СМЕРТЬ ПОЭТА
 «Погиб Поэт! –
      невольник
            чести…»
Рисунок
М.Ю.Лермонтова
ТАРХАНЫ
РОДИТЕЛИ ПОЭТА
МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Граф Бенкендорф,
шеф жандармов,
Докладывает
Николаю 1
УЗНИК
«Одинок я –
       нет отрады:
Стены голые
            кругом…»
«КАВКАЗ! Далёкая страна!
Жилище вольности простой!»
«ПЕЧАЛЬНО Я ГЛЯЖУ НА НАШЕ ПОКОЛЕНЬЕ…»
РОДИНА
Граф Бенкендорф,
шеф жандармов,
Докладывает
Николаю 1
СРАЖЕНИЕ ПРИ РЕКЕ ВАЛЕРИК

«И СКУЧНО, И ГРУСТНО…»
В.Белинский
на гауптвахте
у М.Лермонтова
В САЛОНЕ КАРАМЗИНЫХ
М.Лермонтов Вид Пятигорска
ДУЭЛЬ
МЕСТО ДУЭЛИ


title: Скачать презентацию или конспект Философия Антуана Екзюпери

extracted_text:
Antoine Marie Jean-Baptiste Roger de Saint-Exupéry
Антуан Мари Жан-Батист Роже де Сент-Экзюпери
	Antoine de Saint-Exupéry, c’était un homme exeptionnel. Il était écrivain et poète et aussi  pilote.
	Антуан де Сент-Экзюпери – это был необыкновенный человек. Он был писателем, поэтом и еще пилотом.
«Le petit prince», c’est une oeurve la plus connue d’Antoine de Saint-Exupéry.«Маленький принц» - это одно из самых известных произведений Антуана де Сент-Экзюпери.
Dans cette œuvre il y a beaucoup de citations célèbres que presque tout le monde sait...В этом произведении есть много известных цитат, которые почти все знают…
	«Les yeux sont aveugles, il faut chercher avec le coeur.»
	 «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь»

« Toutes les grandes personnes ont d’abord été des enfants, mais peu d’entre elles s’en souviennent.  »
	«Все взрослые сначала были детьми, но мало кто из них помнит об этом.»

« J’ai le droit d’exiger l’obéissance, parce que mes ordres sont raisonnables.  »
	«Я имею право требовать повиновения потому что мои приказы разумны.»

« Les hommes n'ont plus le temps de rien connaître. Ils achètent des choses toutes faites chez les marchands. Mais comme il n'existe point de marchands d'amis, les hommes n'ont plus d'amis.  »
	«Люди не имеют больше времени, чтобы узнавать что-то. Они покупают готовые вещи у торговцев. Но не существует торговцев друзей: люди не имеют больше друзей.»

« C'est véritablement utile puisque c'est joli.  »
	«Это действительно полезно, потому что это красиво»

« Tu es responsable de ce que tu as apprivoisé.  »
	«Ты в ответе за тех, кого ты приручил»

« C’est tellement mystérieux, le pays des larmes.  »
	«Ведь она такая таинственная, эта страна слёз.»

« On n’est jamais content là où on est.  »
	«Там хорошо, где нас нет.»

« Quand on veut faire de l’esprit, il arrive qu’on mente un peu.  »
	«Когда хочешь блеснуть умом, случается, что немного врешь.»

« Les grandes personnes ne comprennent jamais rien toutes seules, et c’est fatigant, pour les enfants, de toujours et toujours leur donner des explications.  »
	«Взрослые ничего никогда не понимают сами, и это утомительно для детей без конца объяснять им всё.»

« Droit devant soi, on ne peut pas aller bien loin.  »
	«Если идти все прямо да прямо, далеко не уйдешь…»

« Il faut exiger de chacun ce que chacun peut donner.  »
	«Спрашивать нужно столько, сколько могут дать.»

« Quand le mystère est trop impressionnant, on n’ose pas désobéir.  »
	«Когда тайна слишком впечатляющая, человек не смеет не подчиниться.»

« Il est bien plus difficile de se juger soi-même que de juger autrui.  »
	«Значительно труднее судить себя, чем судить других.»

« Les enfants doivent être indulgents envers les grandes personnes.  »
	«Дети должны быть терпимее к взрослым.»

«Le langage est source de malentendus.»
	 «Язык – источник недопонимания.»

« On risque de pleurer un peu si l’on s’est laissé apprivoiser...  »
	«Человек рискует заплакать, если позволяется себя приручить.»

« On ne connaît que les choses qu’on apprivoise.  »
	«Узнать можно только те вещи, которые приручишь.»

« Les enfants seuls savent ce qu’ils cherchent.  »
	«Дети одни знают, что они ищут.»

« Les vaniteux n’entendent jamais que les louanges.  »
	 «Честолюбцы никогда ничего не слышат, кроме похвал»

« J’ai toujours aimé le désert. On s’assoit sur une dune de sable. On ne voit rien. On n’entend rien. Et cependant quelque chose rayonne en silence…  »
	«Я всегда любил пустыню. Человек садится на песчаную дюну. Он не видит ничего. Они не слышит ничего. И однако, что-то светится в молчании…»

« Ce qui embellit le désert c’est qu’il cache un puits quelque part…  »
	«Пустыня хороша от того, что где-то в ней скрываются родники…»

Merci à tous! 


title: Скачать презентацию или конспект Достоевский Ф.М.

extracted_text:
"Вещая звезда Достоевского"
Автор: Мельникова Н.Л.,
 учитель русского языка и литературы
 МАОУ СОШ №45 г. Улан-Удэ
"Достоевский не всегда современен,
но всегда вечен"
 (прп. Иустин (Попович))
"Достоевский слишком ярок, его трудно затемнить
или использовать в каких-либо политических целях... "
(Н.О. Лосский)

   Михаил Андреевич

   Мария Федоровна

                                                  Михаил
                                                  Федор
                                                  Варенька
                                                  Андрей
                                                  Верочка
                                                  Николай
                                                  Александра

СЕМЬЯ ДОСТОЕВСКИХ
«… брат Федя более читал сочинения исторические, серьёзные, а также попадавшиеся романы. Брат же Михаил любил поэзию и сам пописывал стихи... Но на Пушкине они мирились, и оба, кажется, тогда чуть не всего знали наизусть...»
«… брат Федя в разговорах со старшим братом несколько раз повторял, что ежели бы у нас не было семейного траура (умерла мать – Мария Фёдоровна), то он просил бы позволения отца носить траур по Пушкину…»
Андрей Михайлович:
ПАНСИОН Л.И. ЧЕРМАКА (1834-1837 ГГ.)
В.М. Каченовский:
«...это был сериозный, задумчивый мальчик, белокурый, с бледным лицом. Его мало занимали игры: во время рекреаций он не оставлял почти книг, проводя остальную часть свободного времени в разговорах со старшими воспитанниками пансиона...».

Инженерное училище
(16.01.1838-12.08.1843)
     «Фёдор Михайлович уже тогда выказывал черты необщительности, сторонился, не принимал участие в играх, сидел, углубившись в книгу, и искал уединённого места... В реакционное время его всегда можно было... найти... с книгой»
(Д.В. Григорович)
1844 г. – первая проба пера – перевод романа О. де Бальзака «Евгения Гранде»

1843-1844 г. – служба в чертежном военном департаменте
«Новый Гоголь явился!»
 Конец 1845 года - написан рассказ «Двойник».

Октябрь 1846 года - написана повесть «Господин Прохарчин».

Декабрь 1847 год - написана повесть «Хозяйка».

«Петербургская летопись» (1847)

«Белые ночи»
Рано утром, в 4 часа 23 апреля 1849 года к Фёдору Михайловичу Достоевскому, по личному приказу тогдашнего царя Николая I пришли жандармы , арестовали и заключили в Петропавловскую крепость. Вместе с ним было арестовано ещё несколько десятков петрашевцев.
     Этому аресту предшествовало
    знакомство с бывшим служащим министерства иностранных дел М.В.Буташевичем-Петрашевским (в марте 1846 г. на Невском проспекте подошёл незнакомец в чёрном плаще и спросил Достоевского: «Какая идея вашей будущей повести, позвольте спросить?»)

Семеновский плац.
22 декабря 1849 года
"Достоевский - единственный писатель,
который творил после того,
как видел мир и слушал свою душу
 с высоты эшафота"
                         (Ю.И. Айхенвальд)
Омский острог (1849-1854 гг.)

           «Записки из    мертвого
дома»
(1860 г.)

       В феврале 1854 года Достоевского, по решению того же суда, определяют рядовым в Семипалатинский линейный батальон, где он пытается писать. Но ни одного произведения он в ссылке так и не закончил, наверное ему мешал солдатский быт. Но Достоевский был уже известным писателем в своих кругах и благодаря этому он становится другом областного прокурора Врангеля, который присутствовал на расстреле петрашевцев зимой 1849 года. Это давало Фёдору Михайловичу возможность бывать в высшем обществе (где он познакомился и с Ч.Ч.Валихановым, видным казахским деятелем, с которым он поддерживал связь и после ссылки)и благодаря этому знакомству, рядовой Достоевский 1 октября 1856 года получил офицерский чин, а немногим ранее ему был возвращён дворянский титул.
Первый брак (06.02.1857 г.)(с Марией Дмитриевной Исаевой)
«Дядюшкин сон»

«Село Степанчиково и его обитатели»
      В 1859 г.  Достоевский всё-таки добился отставки, уже в чине прапорщика. Но ему не сразу разрешают жить в столь любимом ему Санкт-Петербурге или хотя бы в Москве, а поселяют жить в Твери(март 1859 года). Но очень скоро Достоевский добивается переезда в северную столицу, и во второй половине декабре 1859 года, ровно 10 лет спустя после «казни» на Семёновском плацу, он вновь оказывается в Санкт-Петербурге.

1861 год (1863 г.)

        «Для одних он был, прежде всего предстателем за “униженных и оскорбленных”, для других  “жестоким талантом”, для третьих пророком нового христианства, для четвертых он открыл  “подпольного человека”, для пятых он был, прежде всего, истинным православным и глашатаем русской мессианской идеи»
(Н.А. Бердяев)
Знакомство с
Апполинарией Прокофьевной Сусловой
Лето 1862 г., август-сентябрь 1863 г. – путешествие по Европе
1864-1866 год
«Записки из подполья» (1864 г.)
Смерть М.Д. Исаевой
(15 апреля 1864)
Выход журнала «Эпоха»
(до февраля 1865 г.)
Смерть брата Михаила
(10 июля 1864 г.)
Июль-октябрь 1865 года Достоевский проводит за границей.
Ноябрь 1866 г. – «Игрок»

15 февраля 1867 год – женится на Анне Григорьевне Сниткиной.

1867-1871 годы - Ф.М. Достоевский и А.Г. Достоевская проводят за границей.

1867 год –
«Преступление и наказание»
"С "Преступления и наказания" начинается ряд
 религиозных романов Достоевского"
(С. Плетнев)

1868 год – «Идиот»
"... роман "Идиот" нужно признать первоосновой
в дальнейших опытах религиозного романа"
(С. Шмелев)
14 сентября 1869 года в Дрездене родилась дочь Достоевского Люба.16 июля 1871 года – родился сын Фёдор.

1872 год –
окончен роман «Бесы».
""Бесы" - самое набатное предупреждение о реальном апокалипсисе
и самый набатный призыв ему противостоять"
(С. Карякин)
C лета 1872 года Достоевские каждое лето проводят в Старой Руссе

1873-1874 гг. –
«Дневник писателя»
С января 1875 года в «Отечественных записках» начинает печататься «Подросток».
В ноябрьском выпуске «Дневника писателя» за 1876 год печатается рассказ «Кроткая».
2 декабря 1877 года Достоевского избирают в члены-корреспонденты Академии наук по отделению русского языка и словесности.
30 декабря 1877 года Достоевский произносит речь на похоронах Некрасова.

1880 год –
закончен роман «Братья Карамазовы»
"... в "Легенде о Великом Инквизиторе", этом глубочайшем слове,
какое когда-либо было сказано о человеке и жизни,
так непостижимо слился ужасающий атеизм с глубочайшей, восторженной верой" (Розанов)

8 июня 1880 года Достоевский
 произносит речь о Пушкине

28 января 1881 года –
 кончина писателя
1 февраля – погребение Достоевского на Тихвинском кладбище Александро-Невской лавры


title: Скачать презентацию или конспект М.Ю. Лермонтов

extracted_text:
М.Ю.Лермонтов – поэт критического познания и действительности
Цель: познакомить с биографией поэта; особенностями его поэзии; выявить истоки противоречивости и трагичности поэзии; заинтересовать личностью Лермонтова, воспитывать чувств и понимание поэзии
                                  План
1.подготовка к восприятию темы (чтение стих-я)
2.Создание проблемной ситуации
3.Знакомство с этапами жизненного пути
4.Основные направления лирики
5.Обобщения, выводы
Нет, я не Байрон, я другой,
Еще неведомый избранник,
Как он, гонимый миром странник,
Но только с русскою душой.
Я раньше начал, кончу ране,
Мой ум немного совершит;
В душе моей, как в океане,
Надежд разбитых груз лежит.
Кто может, океан угрюмый,
Твои изведать тайны? Кто
Толпе мои расскажет думы?
Я - или бог - или никто!             1832

Вопрос: Кто же этот неведомый избранник, гонимый миром, с русскою душой, с разбитыми надеждами, проживший короткую жизнь?
     Природа наделила его талантами. Он был одарен удивительной музыкальностью — играл на скрипке, на фортепиано, пел, сочинял музыку на собственные стихи. В последний год жизни он положил на музыку свою «Казачью колыбельную песню». Не только с натуры, но и на память он мог воспроизводить на полотне, на бумаге фигуры, лица, пейзажи, кипение боя, скачку, преследование. И, обдумывая стихотворные строки, любил рисовать грозные профили и горячих, нетерпеливых коней. Если бы он профессионально занимался живописью, он мог бы стать настоящим художником.

     Он владел французским, немецким, английским, читал по-латыни, впоследствии, на Кавказе, примется изучать «татарский», то есть азербайджанский язык, в Грузии будет записывать слова грузинские и одной из своих поэм даст грузинское название — «Мцыри». Он помнил тысячи строк из произведений поэтов великих и малых, иностранных и русских, но из обширного круга его чтения нужно выделить двух авторов: Байрона и — особенно — Пушкина.

Лермонтов был противоречивой личностью: мог быть холодно-сдержанным и страстно откровенным, бунтующим и усталым, доверчивым и презрительным
     Как всякий настоящий, а тем более великий поэт, Лермонтов исповедался в своей поэзии, и, перелистывая томики его сочинений, мы можем прочесть историю его души и понять его как поэта и человека.

Прочитайте строки из стихотворений поэта:
1) «Я жить хочу, хочу печали»
    «И скучно и грустно, и некому руку подать»

2) «Я не унижусь пред тобою»
    «Я думаю о ней, я плачу и люблю»

3) «Москва! Москва! Люблю тебя как сын!
    «Прощай, немытая Россия»
Вопрос: Есть ли противоречие в лирике Лермонтова?
Какую бы сторону жизни мы ни взяли – всюду у Лермонтова видна эта полярность отношения, почти взаимоисключающие друг друга чувства. Как же это совмещалось в одном человеке? Как сложился и жил Лермонтов?
Противоречия с детства окружали Лермонтова и обнаруживали трагические разлады жизни.
     На чуткую душу ребенка обрушилась жестокая семейная драма: после смерти матери начались распри между отцом и бабушкой. Воспитанием мальчика занялась бабушка, т.к. обещала сделать его своим наследником

Тарханы
(Пензенская губерния)
     Легенды о Пугачеве, песни о Стеньке Разине, горная красота Кавказа. Вот истоки мечты о вольности. И в то же время он видит рядом униженных крепостных («Бабинька! Это же что такое – бить людей? Я запрещаю!»
Лермонтов рос болезненным. Это обострило ощущение трагического несовершенства мира.
     Учился в Благородном пансионе при Московском университете, где читал Пушкина и Шиллера, писал стихи, мечтал о героическом.  Но все порывы прихлопнуты одним движением руки императора: Николай 1 приказал закрыть пансион из-за непочтительности воспитанников.
     За участие в литературном кружке выгнан из университета. 2 года школы гвардейских подпрапорщиков были настоящей каторгой: жесткий контроль, строгая дисциплина
     В обществе пугала одинаковость людей и безмыслие. Отсюда одиночество. Но презрение к обществу и одиночество его страшат. Боится разрыва связей.
Ссылки на Кавказ
1) за стихотворение «Смерть поэта»

2) за дуэль
 с французским посланником

             Место дуэли
Нет, я не Байрон, я другой…
     Характерная особенность лирики Лермонтова – тематика одиночества, противопоставление себя обществу и миру в целом, разочарованность жизнью. Эти же черты характерны и литературному течению «байронизма», которое было популярно во времена Лермонтова, но Михаил Юрьевич придал этому течению черты свои собственные, раскрасил красками своей души, хоть и сохранив единый тематический набор.
Основные направления лирики Лермонтова:
    1.    О себе-поэте2.    Презрение к обществу3.    Разочарование жизнью4.    Тема одиночества5.    Страдальческая любовь6.    Демон Лермонтова7.    О своей душе
Лермонтов о себе как о поэте
       «Что без страданий жизнь поэта?
       И что без бури океан?»
     Сравнивая поэта с океаном, Лермонтов подчёркивает: поэт – это прежде всего душа, способная выражать манипуляции, происходящие с ней, словами, а потому поэт с гладкой кожей на лбу , лишённой морщин, вовсе не поэт. Но всё же он гордится, что способен «холодной буквой…объяснить боренье дум», ведь «нет звуков у людей довольно сильных, чтоб изобразить желание блаженства».
Презрение к обществу
      «Печально я гляжу на наше поколенье!Его грядущее — иль пусто, иль темно,Меж тем, под бременем познанья и сомненья,В бездействии состарится оно».
       Общество – это скопище людей, равнодушных к  добру и злу, преклоняющиеся без малейших слов перед властью, уставшие от борьбы в самом начале своего пути, а перед лицом опасности пугаются, не смея ничего вымолвить. Эти люди, не успев узнать жизни, устают от неё, а тот остаток чувственности скрывают за семью печатями, а на обозрение ближним выставляют страсти, а потому уже не способны они любить и даже ненавидеть по-настоящему – самопожертвенно.
Тема одиночества
    «Как страшно жизни сей оковыНам в одиночестве влачить.Делить веселье все готовы:Никто не хочет грусть делить».
    «Никто моим словам не внемлет» ,- неоднократно повторяет поэт. Непонимание – и это непонимание и становится синонимом одиночества лирического героя Лермонтова.
Страдальческая любовь
      «Нет, не тебя так пылко я люблю,Не для меня красы твоей блистанье:Люблю в тебе я прошлое страданьеИ молодость погибшую мою».
      Любовь лирического героя Лермонтова – эта не та любовь, то светлое чувство самопожертвования и самоотречения во имя своего возлюбленного, это всепоглощающее чувство скорби. Герой кидается в гущу любовный страстей, заранее зная, что удел любви – разочарование, смерть, забвение. И всё время, будучи сжигаемый от страсти, он корчится в муках, страдает от собственной любви!
Демон Лермонтова
     «Собранье зол его стихия.…Сидит уныл и мрачен он. - Он недоверчивость вселяет,Он презрел чистую любовь,Он все моленья отвергает,Он равнодушно видит кровь,И звук высоких ощущенийОн давит голосом страстей…»
     Слово «демон» - лишь метафора, обозначающая чувство личной непохожести на остальных, чувство, угнетающее человека, за которое он себя укоряет, но без коего не может быть и индивидуальности человека. Демон Лермонтова – это его злоба, появившаяся вследствие презрения к светскому обществу, вызванный его одиночеством.
О своей душе
      «Нет, я не Байрон, я другой,Еще неведомый избранник,Как он, гонимый миром странник,Но только с русскою душой.Я раньше начал, кончу ране,Мой ум не много совершит;В душе моей, как в океане,Надежд разбитых груз лежит.Кто может, океан угрюмый,Твои изведать тайны? КтоТолпе мои расскажет думы?Я — или бог — или никто!»
     Данное стихотворение в полноценном объёме отображает грани души Лермонтова, хотя оно и было написано в ранние годы. В нём провозглашения себя самостоятельной личностью, которой хоть и пророчат лишь подражание великому гению, она, личность Лермонтова, является иным.
На примере следующего стихотворения сделайте вывод о том, какое любимое поэтическое средство Лермонтова и его излюбленный поэтический прием
Клянусь я первым днем творенья,
Клянусь его последним днем,
Клянусь позором преступленья
И вечной правды торжеством.
Клянусь паденья горькой мукой,
Победы краткою мечтой;
Клянусь свиданием с тобой
И вновь грозящею разлукой;
Клянуся сонмищем духов,
Судьбою братий, мне подвластных,
Мечами ангелов бесстрастных,
Моих недремлющих врагов;
Клянуся небом я и адом,
Земной святыней и тобой;
Клянусь твоим последним взглядом,
Твоею первою слезой,
Незлобных уст твоих дыханьем,
Волною шелковых кудрей;
Клянусь блаженством и страданьем,
Клянусь любовию моей...

Как много говорит самый стих о личности его творца, о его характере, о его страсти!
     Любимым поэтическим средством являются антитезы — столкновение противоположных понятий: «день первый» — «день последний», «позор» — «торжество», «паденье» — «победа», «свиданье» — «разлука», «демоны» — «ангелы», «небо» — «ад», «блаженство» — «страданье»... И другой, излюбленный, поэтический прием — анафора, настойчивое повторение в начале строки одного и того же слова.

В чем особенность названий стихотворений?
«Нет, я не Байрон»
«Я не могу не произнесть»
«Я не люблю тебя, страстей…»
«Я не достоин, может быть…»
«Не играй моей тоской»
«Я не унижусь пред тобою»
     Эти стихи открываются возражением. Поэт противопоставляет себя окружающему. В строках чувствуется мучительная противоречивость чувств. Вот истоки тональности поэзии Лермонтова – тоски, печали, грусти, одиночества.
Так почему же в душе Лермонтова, «как в океане, надежд разбитых груз лежит»?
     Состоянию общественной жизни отвечала его собственная трагическая судьба: ранняя гибель матери, жизнь вдали от отца, которого ему запрещено было видеть, мучения неразделенной любви в ранней юности, а потом разлука с Варварой Лопухиной, разобщенные судьбы, политические преследования и жизнь изгнанника в последние годы... Все это свершалось словно затем, чтобы усилить трагический характер его поэзии. И при всем том он не стал мрачным отрицателем жизни. Он любил ее страстно, вдохновленный мыслью о родине, мечтой о свободе, стремлением к действию, к подвигу.

Лермонтов      не находит             гармонии                      нигде


title: Скачать презентацию или конспект Марина Цветаева

extracted_text:
Марина Цветаева
Очерк жизни
« Я тоже была, прохожий!Прохожий, остановись!...»
26 сентября 1982 года, с субботы на воскресенье, в полночь родилась Марина Цветаева
Иван Владимирович Цветаев (1847-1913)
Музей изобразительного искусства
Мария Александровна Мейн (1868-1906
Марина Цветаева с сестрой Анастасией
Бывшая детскаяв Трехпрудном переулке
«Вечерний альбом» 1910 год
Марина Цветаева печатала свои стихи с шестнадцати лет. В 1910 году она издает за свои средства в типографии
А.И. Мамонтова сборник стихов "Вечерний альбом"
(500 экземпляров), посвященный
Марии Башкирцевой.
Дом в Тарусе
Коктебель
Они встретились 5 мая 1911 года на пустынном коктебельском побережье, куда Марина приехала вместе с Асей по приглашению Максимильяна Волошина. Удивительное время, проведенное с Максом, морские прогулки, творческие вдохновения, часы одиночества стали для Марины самыми счастливыми моментами жизни.
Впервые с Сергеем Эфроном
В Коктебеле решилась Маринина судьба. Это произошло в самом начале мая. Она собирала камешки на морском берегу. Он стал ей помогать – красивы, грустный юноша, с поразительно огромными глазами. Взглянув в них, Марина загадала: если он найдет и подарит ей сердолик, то она сразу выйдет за него замуж. Конечно же, сердолик он нашел сразу же, на ощупь, ибо не отрывал своих серых глаз от её зеленых. Вложил ей в ладонь розовый крупный камень, который Марина хранила всю жизнь, который чудом уцелел и по сей день.
27 января 1912 года свадьба Сергея Эфрона и Марины Цветаевой.1912 год - сборник стихов «Волшебный фонарь», посвященный мужу
В Праге с дочерью в 1924 году
Ариадна 1930 год (18 лет)
С Ариадной в 1916 году
В поэтической манере Анны Ахматовой Цветаева почувствовала глубоко родственную душу
«Если существует Бог поэзии,- писала Марина Цветаева,- то Мандельштам – его гонец»
Анна Ахматова и Осип Мандельштам
Александр Блок в жизни Цветаевой был единственным поэтом, которого она чтила не как собрата по ремеслу, а божество от поэзии и которому, как божеству, поклонялась.
Марина в послевоенные годы (1917-1920)
« Я вся закутана в печаль. Я живу печалью…»
Книга «Разлука»
Годы эмиграции (1922-1939)
«Поэма Горы»,
«Поэма Конца».
Цикл стихов
«Стихи Пушкину»
Проза - «Дом у старого Пимена», «Сказка матери»

В ночь с 27-го на 28-е августа 1939 года была арестована Ариадна Эфрон. Она провела в лагерях и в ссылках в общей сложности неполных 17 лет.
Ноябрь 1939-го года –
арест Сергея Эфрона.
Сергей Эфрон расстрелян
в 1941 году.
Возвращение на Родину 1939 год
Встреча с читающей Россией не состоялась…
Что без страданий жизнь поэта?
И что без бури океан?

31 августа 1941 года Марина Цветаева ушла из жизни.

«Ответ один – отказ»
Память


title: Скачать презентацию или конспект В мире фэнтези

extracted_text:
« В волшебном мире драконов и фей».
Проект выполнили
ученики
МБОУ Новоаннинской ООШ№3

 Руководитель : учитель русского
языка и литературы Федякина Е.Н.

ХХ век –время торжества
материализма и«здравого смысла»- стал веком рож-
дения  литературы «фэн-тези».

Цели исследования:
1.Дать характеристику жанру «фэнези», скла-
     дывающуюся в современной литературе.
2.Рассмотреть структуру мира фэнтези.
3.Выяснить, почему этот жанр стал популярен у наших  сверстников?

 Фэнтези( от англ.fantasy- «фантазия» ) – жанр
фантастической литературы, основанный на
использовании мифологических и сказочных
 мотивов.( Из «Словаря литературоведческих
 терминов» М.- «Эксимо» 2008 год. )
Сверхъестественные     миры  фэнтези
Виды фэнтези.
                     «Высокая»
              «Низкая»

Истрия фэнтези восходит к античным мифам и рыцарским романам.
      «Тристан и Изольда»
      «Миф об Аргонавтах»

Светлое Королевство
«Квест»-странствие во имя высшей цели .
Добрый помощник- волшебник
Волшебный предмет
«Расы» фэнтези.
Девушка-эльфийка
Злобный орк
Веселая семейка троллей
Гномы, охраняющие сокровища

Дракон
Белый единорог
Прекрасные и опасные русалки
Ночная фея
Медуза
Родоначальник эпического фэнтези.
Джон Роналд Рейдел Толкин(1892-1973)-ученый, филолог, лингвист.
Средиземье – это художественный мир писателя  , пережившего все катаклизмы ХХ века.

Корифеи фэнтези.
Какое фэнтези читает молодежь?
12-14 лет - эпическое
15 – 17 лет мелодрама
Почему читаем фэнтези?(Опрос учеников 5-7 классов.)
«Избранные».
 «Победа над врагами и судьбой начинается с победы над собой».(Сандер)
?
?
Субкультура фэнтези.

КИНЕМАТОГРАФ         ЖИВОПИСЬ                     РОЛЕВЫЕ ИГРЫ        ФАНФИКИ
Вывод исследования:
1. Фэнтезийная литература на данном этапе
     относится к  «дешевой беллетристике» и
     учеными–литературоведами не изучается.
 2. Необходимы серьезные исследования
      как  лингвистов, так и  психологов, социо -
      логов, культуроведов  этого массового
      явления – феномена.

                      « Мир фэнтези»
Мы же с слезой у влажных глаз
Хотим читать все в новый раз,
Хотим смеяться и любить,
В себе печаль и грусть убить
И к фэнтези лететь мечтой,
Чтоб жить не луком,а стрелой.
                 ( М. Королева  14 лет)


title: Скачать презентацию или конспект Литературная разминка

extracted_text:
Литературнаяразминка
1
1. Стихотворение М. Ю. Лермонтова «На смерть поэта» было написано в:

А. 1833
Б. 1835

В. 1837
Г.  1839

2. Продолжите стихотворную строку:
Безумных лет угасшее веселье
Мне…
тяжело, как смутное похмелье…

                   А.С.Пушкин «Элегия»
3. В каком порядке следуют главы в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?
А. Бэла — Княжна Мери — Максим Максимыч — Фаталист — Тамань;
Б. Бэла — Максим Максимыч — Тамань — Княжна Мери — Фаталист;

В. Максим Максимыч — Княжна Мери — Фаталист — Тамань — Бэла.
4. Героем какого произведения (какого автора) является Сатин?
М.Горький «На дне»
Какие стихотворения Н. А. Некрасова посвящены теме народных страданий?
А. «В дороге»;
Б. «Тройка»;

В. «Железная дорога»;
Г. «Зеленый шум».
Установите соответствие «герой — произведение»:
1. Чичиков;	а. «Евгений Онегин»;
2. Хлестова;	б. «Мертвые души»;

3. Зарецкий;	в. «Горе от ума»;
4. Курагин.	г. «Война и мир».


title: Скачать презентацию или конспект Творчество Н.С. Лескова

extracted_text:
Творчество Н.С.Лескова.Художественный мир произведений Н.С. Лескова.
Повесть – эпическое произведение, раскрывающее ряд эпизодов из жизни ведущего героя, характер которого раскрывается полно и разносторонне.
«Очарованный» - околдованный.
Странник – человек, странствующий пешком.
Праведник – 1. Верующий человек, живущий праведной жизнью. 2. Человек, ни в чем не погрешающий против правил нравственности, морали.
Творчество Н.С.Лескова.
  Лесков «как бы поставил целью» себе одобрить, воодушевить Русь и начал «создавать для России иконостас ее святых и праведников». Его «праведники – маленькие великие люди».
                                        М.Горький
                 Творчество Н.С.Лескова.

                 4 (16) февраля 1831г. – родился в
с.Горохово
Орловского уезда. Отец, выходец из потомственного духовенства, имел богословское образование, чиновник, заседатель Орловской уголовной палаты.

1841-1846 гг. – учеба в Орловской гимназии.
Творчество Н.С.Лескова.
1847г. – служит писцом Орловской
             палаты уголовного суда.
1850г. – переезд в Киев. Приобщается к изучению философии, истории религии, иконописи.
1861г. – корреспондент в ж-лах «Русская речь», «Отечественные записки», «Время».
1862г. – первые рассказы о положении народа «Погасшее дело», «Разбойник», «В тарантасе».
Творчество Н.С.Лескова.
1860-е г. – очерки, памфлеты, романы «Некуда», «Обойденные», цикл повестей о русских женщинах («Леди Макбет Мценского уезда», «Воительница»), статьи, театральные обзоры.
1870-е г. – новые романы «На ножах», «Соборяне». Но центральный жанр – повесть – от сатиры («Смех и горе») до религиозно-философских сочинений («Запечатленный ангел», «Очарованный странник»). Герой – праведник.
Творчество Н.С.Лескова.
   Галерея «дивных своею высотою и величием» характеров создается в таких прозаических произведениях второй половины 1870-х годов, как «Захудалый род», «Павлин», «На краю света», «Пигмей», «Некрещенный поп», «Однодум».
  1880-е г. – продолжает эту тему в рассказе «Левша», «Кадетский монастырь», «Томление духа».
Творчество Н.С.Лескова.
1870-е г. – параллельно с циклом о «праведниках» создавалась серия очерков и рассказов об отцах церкви: «Мелочи архиерейской жизни», «Синодальные персоны». В них привлекалось внимание к чертам, несовместимым с высоким духовным саном.
Творчество Н.С.Лескова.
1880-е г. – обращается к рецензиям на сочинения историков церкви. Появл-ся новеллистика, где использованы черты анекдота и в то же время притчи, сатиры, мемуаров: «Чертоног», «Отборное зерно», «Заметки неизвестного», «Тупейный художник» и др.
 1890-е г. -  Народное восприятие христианства стало главным художественным и философским ориентиром Лескова в последнее десятилетие его жизни.
Творчество Н.С.Лескова.
1880-е г. – рассказы писателя этого периода ценил Л.Н. Толстой. Один из них – «Под Рождество обидели». Ряд прозаических произведений Лесков посвятил социально-нравственным вопросам: роман «Чертовы куклы», сказка «Час воли божей», повести «Полунощники», «Заячий ремиз». Решающими для истории России Лесков считал не социально-политические, а нравственные изменения.
Творчество Н.С.Лескова.
21 февраля (5 марта) 1895г. – умер Лесков в Петербурге. Похоронен на Литераторских мостках Волкова кладбища.
Творчество Н.С.Лескова.
Д/з подготовить истории из повести:
1-я группа - Крепостной форейтор. Побег.
2-я группа - В няньках.
3-я группа - Поединок с Савакиреем и плен.
4-я группа - Конэсер.
5-я группа - Любовь.
6-я группа - Без имени.
7-я группа - Монастырь. Призвание.


title: Скачать презентацию или конспект Зайка, заинька, зайчишка

extracted_text:
Книжка-игрушка
«Зайка, заинька, зайчишка»
«Назови сказки, где герой - зайчик».

 Длинное ухо,
Комочек пуха,
Прыгает ловко,
Любит морковку.

Зимой – белый,
Летом – серый.
Повтори считалку.

Раз, два, три, четыре, пять.
Негде зайчику скакать.
Всюду рыщет серый волк,
Он зубами –щёлк, да щёлк!
А мы спрячемся в кусты,
Прячься, заинька, и ты.
Ты, волчище, погоди!
Как мы спрячемся – иди!
«Расскажи сказку».
«Собери картинку».

Зайку бросила хозяйка…
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок.

А. Барто
«Заинька»

Заинька, войди в сад
Серенький, войди в сад.
Зайка, зайка, войди в сад.
Зайка, зайка, войди в сад.
Заинька, сорви цвет
Серенький, сорви цвет.
Зайка, зайка, сорви цвет,
Серый, серый, сорви цвет!
Заинька, свей венок,
Серенький, свей венок.
Зайка, зайка, свей венок
Серый, серый, свей венок!
Заинька, попляши,
Серенький, попляши!
Зайка, зайка, попляши,
Серый, серый, попляши.
«Почему зайчик грустный?»
«Снежный кролик»

Мы слепили снежный ком,
Ушки сделали потом,
И как раз
Вместо глаз
Угольки нашлись у нас.
Кролик вышел как живой!
Он с хвостом и головой!
За усы
Не тяни –
Из соломинок они!
Длинные, блестящие,
Точно настоящие!
О. Высотская
Что ореховый кустсказал зайчонку.
- Стой, Зайчонок, не беги
По тропинке узенькой,
Лучше ты побереги
Хвостик свой
кургузенький.
Лис крадётся вдоль тропы.
Вряд ли ищет он грибы!
И. Токмакова
Конец


title: Скачать презентацию или конспект Особенности прозы Чехов

extracted_text:
Деталь, как художественный прием.
В «маленькой трилогии» Чехова
«Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви».
Эпиграф
    Деталь в произведении искусства большая редкость,  счастливая находка, под деталью подразумевается художественная подробность , способная возбудить представление о предмете в целом .
 С. Антонов
Актуальность темы
В наше время есть такие люди, которые живут в своем мире, они оторваны от него, замкнулись в себе и не хотят выходить наружу из своей скорлупы…
Такие люди могут испортить не только свою, но и чужие жизни…
Практическое значение
Данное пособие может быть использовано на уроках литературы для самостоятельного изучения особенностей творчества Чехова.
Возможно альтернативное применение на уроках информатики (дизайн).
Определение детали.
 Деталь - это:
1. Деталь художественная – это подробность, частность , уточняющая, поясняющая и обнажающая замысел писателя .
2. деталь художественная – это выразительная нагрузка . К деталям относят преимущественно предметные подробности в широком понимании: подробности быта , пейзажа , портрета , интерьера, а также жесты, субъективной реакции, действия и речи.
Схема деталей в трилогии Чехова
Тест

Основной принцип поэтики Чехова в «маленькой трилогии» это:
а)    отказ от прямого авторского высказывания;
б)    неприязнь к догме и языку;
в)    через часть показать целое;
г)     патриотизм;
 Основная тема произведения Чехова «Человек в футляре» это:
а)   тема общественной пассивности;
б)   тема народа;
в)   деревенская тема;
г)    тема пошлости;
Кто скрывается под маской церкуляра в произведение Чехова «Человек в футляре»:
а)   Чичиков;
б)   Беликов;
в)   Алехин;
г)   Фамусов;
д)   Иван Иванович;
Основная особенность «маленькой трилогии» Чехова:
а)   рассказ в рассказе;
б)   большое количество обобщений;
в)   высмеивание людских пороков;
г)   отсутствие главного героя;
Как развивается тема любви в «маленькой трилогии» Чехова?:
а)   прозрение – любовь – ничего;
б)   волна чувств – понятие – прекрасное – ничего;
в)   прозрение – волна чувств – понятие – прекрасное – любовь – ничего;
г)   любовь – прекрасное – волна чувств – понятие – прозрение – ничего;


title: Скачать презентацию или конспект Семантика цветообозначений в русской поэзии XIX и XX веков

extracted_text:
«Семантика цветообозначений в русской поэзии XIX и XX веков»
Цветообозначения:
Слово, которое обозначает тот или иной цвет.
 Цветообозначением может быть слово любой части речи, но я в своей работе буду рассматривать цветообозначения, выраженные прилагательными.
Цветообозначением может быть словосочетание или отдельное предложение
Цель работы:
найти примеры цветообозначений в стихотворениях русских поэтов XIX и XX веков. Проанализировать их, соотнести с символикой цвета, систематизировать и определить их семантику.
Задача:
Определить функцию цветообозначений в поэзии.
Материал для анализа:
 стихотворения А.С. Пушкина, А.А.Фета, Ф.Тютчева, из представителей XX века я рассматривала стихотворения  А.Блока, Н.Гумилева, А.Ахматовой, М.Цветаевой, С.Иванова, С. Есенина.

Результаты:
Я проанализировала 87 текстовых единиц (42 –XIX век и 45-XX век). Я выбрала 100 цветообозначений, систематизировала их , составив таблицу частотности употребления
Статистическая таблица частотности цветообозначений:
методы:
Практические:
    1. Сплошная выборка текстов.
    2. Анкетирование.
Аналитические:
    1. Анализ лексических единиц (лексико-семантический, стилистический).
    2. Систематизация и классификация исследуемого материала.
    3. Описание.

Таблица опроса девочек:
Таблица опроса мальчиков:
ОККАЗИОНАЛИЗМЫ
«Как эти выси мутно-лунны»
«Закат звезды её кровавый»
«…изумрудно-пенных волн»
«пиджак цвета спелого авокадо»
«тот неяркий, пурпурово-серый…круг»
ВЫВОДЫ:
XIX век- цветные прилагательные в роли украшения.
XX век -сюжетообразующая роль,
   символ действия, усиление чувств и ощущений.
Цветоообозначения -это яркое свидетельство современной эпохи .
Актуальность:
В настоящее время много внимания уделяется психологическим аспектам в лингвистике.
Цветообозначения  отражают культурную атмосферу своего времени.

Практическое значение работы:
Может быть использовано учащимися, студентами, преподавателями при изучении литературы, цветообозначения могут иметь сюжетообразующую роль, их анализ позволяет лучше разобраться в композиции произведения.

Перспектива:
 Рассчитываю провести работу над анализом роли и участия цветообозначений в современном русском языке.
    Возможна работа по сопоставлению семантики цветообозначений в русском и английском языках.


title: Скачать презентацию или конспект М.Ю. Лермонтов в восприятии современников

extracted_text:
Личность Михаила Юрьевича Лермонтова сквозь восприятие современников. Трагизм судьбы поэта.

Словами можно смерть предотвратить,Словами можно мертвых оживить.                                                   А.Навои
                    План
1. Стихотворение «Смерть поэта» и его общественный резонанс. Первая ссылка поэта.

2. Современники о внутреннем мире сквозь внешний облик М.Ю Лермонтова.

3. В Петербурге.

4. Вторая ссылка. Лермонтов и Кавказ.

5. Отклики на гибель Лермонтова в переписке и мемуарах его современников.
               А.С.Пушкин
А.П.Шан-Гирей, троюродный брат поэта, вспоминал:

                       «В январе 1837 г. мы все были        внезапно поражены слухом о смерти  Пушкина <…>Лермонтов не был лично знаком с Пушкиным, но мог и умел ценить его. Под свежим ещё влиянием истинного горя и негодования, возбуждённым в нем святотатственным убийством, он, в один присест, написал несколько строф, разнесшихся в два дня по всему городу».

                                                          Смерть поэта                     Погиб поэт, невольник чести —	Пал оклеветанный молвой,	С свинцом в груди и с жаждой  мести,	Поникнув гордой головой!	Не вынесла душа поэта 	Позора мелочных обид,--	Восстал он против мнений света 	Один, как прежде… И убит!..	…Замолкли звуки чудных песен, 	Не раздаваться им опять:	Приют певца угрюм и тесен	И на устах его печать…                                       М.Ю.Лермонтов
«Приятные стихи, нечего сказать; я послал <…> осмотреть бумаги Лермонтова <…>. Пока что я велел старшему медику гвардейского корпуса посетить этого господина и удостовериться, не помешан ли он; а затем мы поступим с ним согласно закону».     		Николай I
	М.Ю.Лермонтов. Автопортрет. 1837-1838 гг.

 Заболотский П. Е.
Портрет М.Ю.Лермонтова 1837
Художник М.Е.Мелликов. :

« Сила этих глаз для меня загадка. Я не смог бы написать портрет Лермонтова – только Карл Брюллов смог бы с этим справиться. Брюллов, писавший не портреты, а взгляды, умевший вставить огонь глаз».
А.И. Клюндер.
Портрет М.Ю. Лермонтова
 в гусарском сюртуке. 1838 г.
П.Ф.Вистенгоф, товарищ по университету:

«Темно-карие большие глаза пронзительно впивались в человека».
А.М.Меринский : «Лермонтов был брюнет, с бледно-желтоватым лицом, с  черными, как уголь, глазами».

А.И. Клюндер.
Портрет М.Ю. Лермонтова
в гусарском сюртуке.
1839 г.
    И.И.Панаев:

   «Небольшого роста, плотного сложения, имел большую голову, крупные черты лица, широкий и большой лоб, глубокие, умные и пронзительные черные глаза, невольно приводившие в смущение того, на кого он смотрел долго».

             К.А. Горбунов.
Портрет М.Ю. Лермонтова в армейском сюртуке с шашкой. 1840 г.
И.С.Тургенев:
     «….Внутренне Лермонтов, вероятно, скучал глубоко, он задыхался в тесной сфере, куда его втолкнула судьба. На бале … ему не давали покоя, беспрестанно приставали к нему, брали его за руки; одна маска сменялась другою, а он почти не сходил с места и молча слушал их писк, поочередно обращая на них свои сумрачные глаза. Мне тогда же почудилось, что я уловил на лице его прекрасное выражение поэтического творчества. Быть может, ему приходили те стихи:

Когда касаются холодных рук  моих
С небрежной смелостью красавиц
                                                городских
Давно бестрепетные руки…».

Ф.О. Будкин.
Портрет М.Ю. Лермонтова
в мундире лейб-гвардии Гусарского полка.1834 г.
    Поэт пишет другу с Кавказа: « Любезный друг Святослав! Изъездил линию всю вдоль от Кизляра до Тамани, был в Шемахе, в Кахетии, ночевал в чистом поле, засыпал под крик шакалов … приехал весь в ревматизмах <…>, в месяц меня воды поправили. Я снял на скорую руку виды всех примечательных мест, которые посещал…»

Крестовый перевал. Картина М.Ю.Лермонтова. Масло. 1837-1838гг.
Вид Тифлиса.
 Картина М.Ю. Лермонтова. Масло 1837г.
Воспоминание о Кавказе.
Картина М.Ю. Лермонтова. Масло 1838г.
Вид Пятигорска.
М.Ю. Лермонтов. Масло. 1837г.
Вид пятигорского бульвара.
Лермонтов М.Ю.1840г. Рисунок.
   Тебе, Кавказ суровый царь земли,
	Я посвящаю снова стих небрежный.
	Как сына ты его благослови
	И осени вершиной белоснежной;
	От юных лет к тебе мечты мои
	Прикованы судьбою неизбежной
	На севере – в стране тебе чужой
	Я сердцем твой – всегда и всюду                                                                                твой.
В письме к
С.Н.Карамзиной
 он просит:

«Пожелайте мне
счастья и легкого
волнения, это
самое лучшее,
что можно
 мне пожелать…
Я порядком
 устал от всех
этих путешествий,
которым, кажется,
суждено вечно
длиться».
Карамзина С.Н.
Акварель Т. Райта. 1844
А.А. Столыпин
М.Ю. Лермонтов
1814-1841
Н.С. Мартынов
1815-1875
А.И.Герцен
   «Когда Лермонтов <…> уезжал на Кавказ, он чувствовал сильную усталость и говорил друзьям, что постарается как можно скорее найти смерть. Он сдержал слово…»

    «Страшную имеют судьбу знаменитейшие наши поэты, большая часть из них умирает насильственной смертью. Таков был конец Пушкина, Грибоедова, Марлинского… Теперь получено известие о смерти Лермонтова».

А.Я.Булгаков.

Из дневника:

    Из письма: «Пишу Вам, друг мой, под тяжелым впечатлением только что полученного мною известия. Лермонтов был убит Мартыновым на дуэли на Кавказе. Подробности ужасны. Он выстрелил в воздух, а противник убил его, стрелял почти в упор. Эта смерть <…> наводит на грустные размышления».

Ю.Ф.Самарин.

   «<…> 17 числа в час поединка его хоронили. Все, что было в Пятигорске участвовало в его похоронах. Дамы все были в трауре, гроб его до самого кладбища несли штаб- и обер-офицеры и все без исключения шли пешком до кладбища. Сожаление и ропот публики не умолкали ни на минуту. Тут я невольно вспомнил похороны Пушкина…»

П.Т.Полеводин.
Из письма:
«Выпись из метрической книги»
        Пятигорского Спасского собора
1. Чем обогатили меня воспоминания современников о жизни Лермонтова?
3. Почему неизбежен конфликт между поэтом и обществом?
2. Каким я представляю себе Лермонтова как человека? Почему?
Напишите сочинение-миниатюру
на одну из тем:
4. Можно ли стихотворение М.Ю. Лермонтова
«Смерть поэта» назвать пророческим в его судьбе?
Литература
1. Каплан   И.   Е.   Изучение   биографии   писателя
   в   старших классах. М., 1964 .

2. Маранцман В. Г. Изучение литературы в 9 классе. М., 1998.

3. Бочаров Г. К. Живое слово преподавателя литературы. 1947.

4. Андреев-Кривич С. А. Всеведенье поэта. М., 1973.

5. Хрестоматия. Русская литература XIX века.
   Состав. Каплан И.Е.  Пустовойт П. Г. М., 1987.

6. Живые страницы. Состав. Лукина Б. В. М., 1972.

7. Гусляров Е.Н. Лермонтов в жизни.– М.: Олма-Пресс, 2003.

8. Сто шедевров Лермонтовского музея.
    Состав. Маркелов В.Н. – Ростов-на-Дону: Снег, 2004.

Ломунов К.Н. Михаил Юрьевич Лермонтов. М., 1989 г.
Ссылки
http://tarhani.narod.ru/images/shan_girej.jpg
http://adjudant.ru/cavaler/images/25-22.jpg
http://www.mgarsky-monastery.org/images/001-100/096-2.png
http://www.sobranie.org/images/3/maska1.gifhttp://feb-web.ru/feb/lermenc/Pictures/Lre496-1.jpg
http://www.publish.dlf.ge/magazine/tbilisi36/image/ler1.jpg
http://www.lit.3dn.ru/_ph/2/488197900.jpg
http://www.tretyakovgallery.ru/i/exposition/06071_b.jpg
http://www.tarhany.ru
http://img-2006-02.photosight.ru/17/1280640.jpg
http://feb-web.ru/feb/lermenc/Pict С. Н. Карамзина.


title: Скачать презентацию или конспект Биография Александра Сергеевича Пушкина

extracted_text:
Пушкин Александр Сергеевич
Презентация  Руфанова Антона 4 "А" класс
ПУШКИН Александр Сергеевич (1799 — 1837), поэт, прозаик, драматург, публицист, критик, основоположник новой русской литературы, создатель русского литературного языка.
Родился 26 мая (6 июня н.с.) в Москве, в Немецкой слободе.
Воспитанный французскими гувернерами, из домашнего обучения вынес только прекрасное знание французского и любовь к чтению. Еще в детстве Пушкин познакомился с русской поэзией от Ломоносова до Жуковского, с комедиями Мольера и Бомарше, сочинениями Вольтера и других просветителей XVIII века.
Биография
Воспитанный французскими гувернерами, из домашнего обучения вынес только прекрасное знание французского и любовь к чтению. Еще в детстве Пушкин познакомился с русской поэзией от Ломоносова до Жуковского, с комедиями Мольера и Бомарше, сочинениями Вольтера и других просветителей XVIII века. Любовь к родному языку ему привили бабушка, Мария Алексеевна Ганнибал, превосходно говорившая и писавшая по-русски (явление редкое в дворянских семьях того времени), и няня Арина Родионовна. Раннему развитию литературных склонностей Пушкина способствовали литературные вечера в доме Пушкиных, где собирались видные писатели.
Биография
В 1811 году Пушкин поступил в только что открытый Царскосельский лицей — привилегированное учебное заведение, предназначенное для подготовки по специальной программе высших государственных чиновников из детей дворянского сословия. Здесь Пушкин впервые почувствовал себя Поэтом: талант его был признан товарищами по лицею, среди которых были Дельвиг, Кюхельбекер, Пущин, наставниками лицея, а также такими корифеями русской литературы, Державиным, Жуковским, Батюшковым, Карамзиным.
Биография
После окончания лицея в июне 1817 в чине коллежского секретаря Пушкин был определен на службу в Коллегию иностранных дел, где не работал и дня, всецело отдавшись творчеству. К этому периоду относятся стихотворения "Вольность" (1817), "К Чаадаеву", "Деревня" (1819), "На Аракчеева" (1817 — 1820), которые, хоть и не публиковались, были настолько известны, что, по свидетельству И. Якушкина, "в то время не было сколько-нибудь грамотного прапорщика, который не знал их наизусть". Еще до окончания лицея, в 1817, начал писать поэму "Руслан и Людмила", которую закончил в марте 1820.
Сказки и стихи
Сказка о царе Салтане, о рыбаке и рыбке, о мёртвой царевне, о золотом петушке, о попе и о работнике его Балде, Руслан и Людмила. У лукоморье дуб зелёный.
Фотогалерея


title: Скачать презентацию или конспект Что читать детям в Интернете

extracted_text:
Что читать детям в Интернете
Краткий путеводитель по детским литературным местам
2
Ресурсы Интернет в поддержку детского чтения
Сайты детских библиотек
Библиотеки электронных текстов для детей
Детские сетевые издания
Сайты детских писателей
Сайты детских библиотек

4
http://www.rgdb.ru – сайт Российской государственной детской библиотеки
Сайт РГДБ был создан в 2000 году. Одна из постоянных рубрик сайта «Художественная литература (рекомендательная библиография)». В этой рубрике можно найти тематические рекомендательные списки книг
http://www.rgdb.ru
5
http://bibliogid.ru/ – БиблиоГид
«Наша тема: книги и дети. Точнее хорошие книги для самых разных детей. Это беседы взрослых о детском чтении. Многие страницы – для всей семьи. Все материалы – авторские».
http://bibliogid.ru/
6
Главные задачи:
регулярное предоставление самой разносторонней информации о современной литературе для детей;
профессиональные рекомендации в области книжного поиска и формирования основ культуры детского чтения.
7
http://deti.spb.ru/ – Региональный сайт детских библиотек Лениградской области под руководством ЛОДБ
Электронный каталог представляет собой рекомендательные списки литературы для детей, сгруппированные по авторам, названиям и отдельным темам
Простой и интуитивно понятный ребенку интерфейс
http://deti.spb.ru/
8
http://deti.spb.ru/ – Региональный сайт детских библиотек Лениградской области под руководством ЛОДБ
Представлены не только описания книг, но и полные тексты:  отрывки и цитаты из произведений.
http://deti.spb.ru/
9
http://lib.fannet.ru/ – Областная библиотека для детей и юношества им. А.С.Пушкина (Саратов)
Один из самых первых детских электронных каталогов – «Моя первая библиотека» – яркий, красочный и интересный.
10
http://www.pushkinlib.spb.ru - Центральная Городская Детская Библиотека им. Пушкина (Санкт-Петербург)
В разделе «КНИЖ»:
Книжный хит-парад, в котором представлены и те книги, которые отсутствуют в фонде библиотеки
Списки новых поступлений
Советуем почитать

11
Центральная Городская Детская Библиотека им. Гайдара (Москва)
Поиск в Электронном каталоге библиотеки
Раздел, посвященный Аркадию Петровичу Гайдару
12
http://kaverin.pskov.org/index.html - Псковская областная детская библиотека им. В.А.Каверина
Советы для родителей о том, как привлечь ребенка к чтению
Материалы на профессиональные темы
Музей В.А.Каверина и ссылки на материалы о писателе в Интернет
13
http://kaverin.pskov.org/index.html -Псковская областная детская библиотека им. В.А.Каверина
«Репортаж с книжной полки»: рассказы о «самых интересных» книгах и их авторах
14
http://ch-lib.ozersk.ru/ – Централизованная система детских и школьных библиотек (Озёрск)
Раздел      Что почитать на сайте ЦСДШБ
http://ch-lib.ozersk.ru/
Библиотеки электронных текстов

16
Как может выглядеть детская книжка в Интернет?
Вот так…
17
Как может выглядеть детская книжка в Интернет?
…или так…
18
Как может выглядеть детская книжка в Интернет?
…или так…
19
Как может выглядеть детская книжка в Интернет?
…а еще так…
20
Как может выглядеть детская книжка в Интернет?
…или так
21
http://www.dedushka.net/ – Детская сетевая библиотека
Детская Сетевая Библиотека создавалась как путеводитель по детской литературе
http://www.dedushka.net/
22
http://www.dedushka.net/ – Детская сетевая библиотека
Книжку в ДСБ можно подобрать по возрасту, если просто «хочется что-нибудь почитать»…
http://www.dedushka.net/
23
http://www.dedushka.net/ – Детская сетевая библиотека
…или по автору, если мы знаем, что ищем
http://www.dedushka.net/
24
http://lib.km.ru/ - Детская литература в библиотеке портала «Кирилл и Мефодий»
Раздел Детской литературы содержит более 500 текстов детских книг
Российская и зарубежная детская  классика
25
http://www.skazka.com.ru/ – Сайт «Сказка»
Электронная библиотека «Сказка» отмечена специальным грантом ЮНЕСКО.
Здесь собрано около 300 сказок.
http://www.skazka.com.ru/
26
http://www.ipages.ru/index.php - Детские книжки на сайте Internet Pages
Неструктурированная подборка электронных текстов детских книг, в основном – литературная сказка
Детские сетевые издания

28
http://murzilka.km.ru – Журнал «Мурзилка»
Самый добрый журнал для детей
http://murzilka.km.ru/
29
http://www.kostyor.ru/ – Журнал «Костер»
«Костер» все тот же, разве что стал лучше
http://www.kostyor.ru/
30
http://www.kostyor.ru/ – Журнал «Костер»
На нем ребенок может найти познавательные статьи, и кроссворды on-line…
http://www.kostyor.ru/
31
http://www.kostyor.ru/ – Журнал «Костер»
…и романы и повести современных детских писателей, и тексты писателей-классиков.
http://www.kostyor.ru/
32
Сказочный альманах. Это сказки, загадки, курьезы, необычности, рассказы, стихи, шарады, головоломки, факты из жизни ученых, великих сказочников…
http://www.cofe.ru/read-ka/
http://www.cofe.ru/read-ka/ – Сказочный альманах «Почитай-ка»
33
http://www.cofe.ru/read-ka/ – Сказочный альманах «Почитай-ка»
А ещё – конкурс детского творчества под рубрикой «Венок из лаврушки».
http://www.cofe.ru/read-ka/
34
Литературный журнал для детей и взрослых, в котором публикуются произведения современных детских писателей: Андрея Усачёва, Марины Москвиной, Артура Гиваргизова, Ксении Драгунской, Олега Кургузова и многих других.
http://www.epampa.narod.ru/ – Электронные Пампасы
35
http://www.solnyshko.ee/index.html/ – Детский портал «Солнышко»
Портал «Солнышко» был отмечен Интернет-премией сайта «Награда.ру» в категории «Сайт для детей и юношества»
http://www.solnyshko.ee/
36
http://www.klepa.ru/ – детский альманах «Клепа»
Яркий, красивый и интересный сайт детского альманаха
http://www.klepa.ru/
Сайты детских писателей

38
http://rusf.ru/vk/index.htm – Владислав Крапивин: Официальная страница писателя

39
http://rusf.ru/kb/ – Кир Булычев: Официальная страница писателя
40
http://wizardoz.narod.ru/ - Волшебник Изумрудного города
41
http://fant-asia.narod.ru/ – Сайт детской писательницы Тамары Крюковой


title: Скачать презентацию или конспект Ханс Кристиан Андерсен

extracted_text:
Ханс Кристиан Андерсен
Великий датский сказочник
  Годы жизни

1805 -1875
Родина Х. К. Андерсена - Дания

Памятник великому сказочнику в Копенгагене.
Символ города Копенгагена
   На камнях у берега пролива Эренсунн, разделяющего Швецию и Данию, примостилась бронзовая Русалочка, героиня сказки                  Х. К. Андерсена


title: Скачать презентацию или конспект Творчество А.С. Пушкина

extracted_text:
Литературная игра для учащихся 5 – 6  классов «Великолепная семерка»
Творчество
А. С. Пушкина
Разработка подготовлена
 учителем русского языка и литературы
 МКОУ БООШ№6 Высоцкой О. Н.

Задание №1. Разминка.
Задание первой команде:
- Как звали мать, отца, сестру, брата и няню А.С. Пушкина?

Задание второй  команде:
- Как звали дядьку, жену , детей А.С. Пушкина?
II. Представление героев
Из одной  команды выбирается мальчик, из другой – девочка.
Задание мальчику:  Вы молодой барин, приехали из Петербурга в имение своего отца, который тяжело болен. Вас вызвала старая няня, отправив Вам письмо. Представьтесь,  пожалуйста.
- Расскажите о себе (монолог от лица героя).
 Задание девочке: Вы стройная, бледная, 17-ти летняя девица, богатая невеста, живете в поместье вместе со своими добрыми родителями. Представьтесь, пожалуйста.
Вед.: Расскажите о себе (монолог от лица героя).

II. Иллюстрации к произведениям.
 - На доске 6 иллюстраций к произведениям русских писателей. 3 из них имеют отношение к творчеству А.С. Пушкина, а 3 нет. Назовите те элементы, которые относятся к произведениям А.С. Пушкина.
III.Запомни имена героев.
1 команде
Владимир Дубровский
Лиза
Кирилл Петрович Троекуров
Марья Гавриловна
Самсон Вырин
Борис Годунов
Евгений

2 команде
Мария Кирилловна Троекурова
Князь Олег
Бурмин
Дуня
Минский
Петр I
Сильвио
IV. Исправьте ошибки в сочинении.
1 команде
Дубровский убил медведя, оказавшись французом.
На голове у неё была красная косынка, цветастый сарафан и бархатная жакетка.
2 команде
У него было сморщенное лицо, которое покрывала улыбка.
По снегу шли люди и скрипели ногами.

v.Буриме. Угадать по рифме четверостишье. Из какого произведения Пушкина эти строки?
1 команде
…….. сырой.
…….. молодой
…….. крылом,
…….. под окном.
2 команде
……….. бесценный!
……….. благословил,
……….. уединенный,
……….. занесенный
……….. огласил.

VI. Из какого произведения эти строки?
1 команде
«Государь ты наш, я твоя старая нянька, решилась тебе доложить о здоровье папенькином! Он очень плох, иногда заговаривается, и весь день сидит как дитя глупое, а в животе и смерти Бог волен».
2 команде
 «Ваше высокоблагородие! Сделайте такую божескую милость! Что с возу упало, то пропало; отдайте мне, по крайне мере, бедную мою дочь».

VII.Кроссворд.
1-й команде:
Имя князя, которого укусила змея.
Название поместья, в котором жила героиня повести  «Метель».
Главный герой поэмы «Медный всадник».
Название одной из «Повестей Белкина» связанное с загробным миром.
Имя лучшего друга Пушкина.
Имя жены  Пушкина.

2-й команде:
Место, где рос дуб, на котором была золотая цепь.
Как звали главного героя  повести «Барышня-крестьянка».
Самая первая поэма, написанная  Пушкиным.
 Имя друга А.С. Пушкина.
Имя жены Пушкина.
Имя кузнеца, который запер приказных в горящем доме,  роман «Дубровский».
Пушкин у нас – начало
 всех начал.М.Горький
Подведение итогов игры, награждение победителей.


title: Скачать презентацию или конспект И.А. Гончаров.Роман «Обломов»

extracted_text:
И.А. Гончаров.Роман «Обломов»
Работа ученицы 6(10)А класса
Светлодарского УВК
Антоненко Дарьи
План
История создания
Действующие лица
Сюжет
Критика
Использованная литература

История создания
Роман был задуман в 1847 году и писался в течение 12 лет. Работа над романом шла медленно. Полностью  «Обломов» был впервые опубликован только в 1859 году в первых четырех номерах журнала «Отечественные записки».
Важнейшим обстоятельством, повлиявшим на замысел произведения, считается выступление Белинского по поводу первого романа Гончарова — «Обыкновенная история».
В образе Обломова присутствуют также автобиографические черты. По собственному признанию Гончарова, он и сам был сибаритом, любил безмятежный покой, рождающий творчество.

Опубликованный в 1859 году, роман был встречен как важнейшее общественное событие. Сразу же после выхода в свет, он стал предметом обсуждения в критике и среди писателей.
Действующие лица
Обломов, Илья Ильич — помещик, дворянин, живущий в Петербурге. Ведёт ленивый образ жизни, не занимаясь ничем, кроме рассуждений.
Захар — слуга Обломова, верный ему ещё с детства.
Штольц, Андрей Иванович — друг детства Обломова, наполовину немец, практичный и деятельный.

Тарантьев, Михей Андреевич — знакомый Обломова, жуликоватый и хитрый.
Ильинская, Ольга Сергеевна — дворянка, возлюбленная Обломова, затем жена Штольца.
Анисья — жена Захара.
Пшеницына, Агафья Матвеевна — хозяйка квартиры, в которой жил Обломов, затем ставшая его женой.
Мухояров, Иван Матвеевич — брат Пшеницыной, чиновник.

Герои второго плана
Волков — гость в квартире Обломова. Живет светской жизнью.
Судьбинский — гость. Чиновник, начальник отделения.
Пенкин — гость. Писатель и публицист.
Алексеев, Иван Алексеевич — гость в квартире Oбломова, «безликий намек на людскую массу».

Сюжет
Роман рассказывает о жизни Ильи Ильича Обломова. Илья Ильич вместе со своим слугой Захаром живёт в Петербурге, на Гороховой улице, практически не выходя из дома и даже не поднимаясь с дивана. Он не занимается никакой деятельностью, не выходит в свет, лишь предаётся мыслям о том, как надо жить, и мечтам об уютной безмятежной жизни в родной Обломовке. Никакие проблемы не могут сдвинуть его с места.
Его друг детства Штольц, полная противоположность вялому мечтательному Илье, заставляет героя на какое-то время очнуться, окунуться в жизнь.
Обломов влюбляется в Ольгу Ильинскую и впоследствии после долгих раздумий и отступлений предлагает ей выйти замуж.

Обломов переезжает в квартиру, нанятую ему на Выборгскую сторону, попадая в дом Агафьи Матвеевны Пшеницыной. Постепенно все хозяйство Ильи Ильича переходит в руки Пшеницыной, а сам он окончательно угасает в «обломовщине». По Петербургу ходят слухи о скорой свадьбе Обломова и Ильинской, узнав об этом, Илья Ильич ужасается: ничего ещё, по его мнению, не решено.

К нему в дом приходит Ильинская и убеждается, что ничто уже не пробудит Обломова от медленного погружения в окончательный сон, и их отношения прекращаются.
В то же время дела Обломова прибирает к рукам брат Пшеницыной Иван Мухояров, который запутывает Илью Ильича в своих махинациях. В этот же момент Агафья Матвеевна чинит халат Обломова, который, казалось бы, починить уже никому не по силам. От всего этого Илья Ильич заболевает горячкой.

Через год Пшеницына влюбляется в Илью Ильича. Впоследствии у них появляется сын Андрей. Также она разоблачает замыслы брата и отрекается от него.
В то же время Ильинская, разочаровавшаяся в первой любви, выходит замуж за Штольца, он же спустя некоторое время посещает Обломова. Илья Ильич просит своего друга не оставить его сына. Через два года Обломов умирает. Его сына выпросили на воспитание Андрей и Ольга Штольц. Пшеницына сосредоточила все свои чувства на сыне. А верный слуга Захар начал просить милостыню.

Критика
Известный критик Николай Александрович Добролюбов написал об этом романе свою знаменитую статью «Что такое обломовщина?», в которой описал основные идеи романа со своей точки зрения. Статья Добролюбова во времена СССР часто публиковалась в одной книге вместе с романом. Добролюбов называл «Обломова» «знамением времени».
Более разносторонне роман рассмотрен в статье «„Обломов“. Роман И. А. Гончарова» другого известного критика Александра Васильевича Дружинина.

Использованная литература
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1
https://www.google.com.ua/search?newwindow=1&es_sm=93&biw=1366&bih=667&tbm=isch&sa=1&q=%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2+%D0%B8+%D0%BF%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B%D0%BD%D0%B0+%D1%81+%D1%81%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BC&oq=%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2+%D0%B8+%D0%BF%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B%D0%BD%D0%B0+%D1%81+%D1%81%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BC&gs_l=img.3...38925.41273.0.41441.8.8.0.0.0.0.211.988.1j5j2.8.0....0...1c.1.44.img..7.1.200.5YSa6U0Ysx0#facrc=_&imgdii=_&imgrc=DUmA5exvv1jfmM%253A%3BnMsIDi0rg9I7PM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.cofe.ru%252Fimages%252Fpictures%252Fblagovest%252FZocima%252FMihalkov4.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.cofe.ru%252Fblagovest%252Farticle.asp%253Fheading%253D38%2526article%253D14137%3B250%3B172%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87


title: Скачать презентацию или конспект Мцыри

extracted_text:
Т Е С Т Ы
Алешина З.Н.
«Мцыри»   (1839)
Род – лиро-эпический
Жанр – поэма
Литературное направление – романтизм
Тема – свободы, родины
Проблема – обретения свободы и родины

Место действия – Кавказ

Форма изложения – исповедь

Пафос - героический
Вкушая, вкусив мало мёда и се аз умираю.
                                        1-я Книга царств
Задания по теме
В1. Как называется литературное направление, возникшее в России в начале XIX века, в соответствии с художественными принципами которого написана поэма Лермонтова?
Романтизм

В2. К кому обращён монолог Мцыри?
Старому монаху
В3. Где происходят события поэмы?
На Кавказе

В4. Каким природным явлением сопровождался побег Мцыри из монастыря?

Гроза

В5. Кого из героев поэмы М. Ю. Лермонтова описывают приведенные строки?
        Но в нем мучительный недуг
        Развил тогда могучий дух
        Его отцов.
Мцыри
В6. Как в литературоведении называется изобразительный прием, в котором одно явление проясняется путем сопоставления с другим, например, сопоставление страсти с червем в исповеди Мцыри
         Я знал одной лишь думы власть,
        Одну — но пламенную страсть:
        Она, как червь, во мне жила,
        Изгрызла душу и сожгла.
Сравнение
В7. Как называется приём противопоставления, при помощи которого автор характеризует поведение обитателей монастыря
                «вы ниц лежали на земле»
 и главного героя
   «…я как брат обняться с бурей был бы рад! … Рукою молнию ловил»)?

Антитеза
В8. Как называется стилистический приём, состоящий в нарушении привычного порядка слов, например постановке определяемого слова перед определением (например, «час ночной»)?
Инверсия

Задания С1
С1. При помощи каких художественных приёмов развёрнуто в поэме противопоставление «воли» и «тюрьмы»?

С1. Что стало причиной побега Мцыри из монастыря?

С1.  Почему «ужасная» для монахов гроза вызывает у Мцыри восторг?

С1.  Какой смысл вкладывает Мцыри в ответ на им же поставленный вопрос: «…Что делал я на воле? Жил…»?
Задания С2
С2. В каких произведениях русской литературы душевное состояние персонажа выражается при помощи развёрнутой пейзажной картины и в чём их сходство с поэмой М.Ю.Лермонтова «Мцыри»?
С2. Мир природы в поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри».

С2. В каких произведениях русской литературы XIX века основу сюжета составляет путешествие героя и в чём сходство и различие этих произведений с «Мцыри» М.Ю.Лермонтова?
С2.  В каких произведениях русской литературы взаимосвязь человека и мира природы становится основной темой и в чём сходство и различие этих произведений с «Мцыри» М.Ю.Лермонтова?
Задания С5
С5. Почему история бегства Мцыри из монастыря завершается трагически?

С5. Жизненные ценности Мцыри.

С5. Поэма М. Ю. Лермонтова "Мцыри" как романтическое произведение

У с п е х о в !
Алешина З.Н.
Использованные ресурсы
http://www.proshkolu.ru

Личная страница Мищенко С.Н. ЕГЭ.Литература.
Полонез Огинского. Прощание с Родиной

Автор благодарит за предоставленные материалы.


title: Скачать презентацию или конспект М.Е. Салтыков-Щедрин

extracted_text:
Презентацию разработала учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ с УИОП г.Кирс Мировская Н.А.
Михаил  Евграфович
Салтыков-Щедрин
(1826 - 1889)
Сказки «для детей изрядного возраста»
   Из 32 сказок 28 созданы в течение четырёх лет: 1882-1886
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
«Дикий помещик»
«Премудрый пискарь»
Объекты сатиры в сказках
Правительственные круги и господствующее сословие;
обывательски настроенная (либеральная) интеллигенция;
пассивность и покорность русского народа
Бездуховность властьпридержащих
Используемые приёмы
иносказание (аллегория) — иной смысл, скрытый за внешней формой;
ирония — осмеяние, где истинным является не прямое высказывание, а противоположное;
сарказм — едкая и ядовитая ирония, резко изобличающая явления, особо опасные для человека и общества;
гипербола — чрезмерное преувеличение;
гротеск — предельно резкое преувеличение, нарушение границ правдоподобия
Роман «История одного города»
"На днях получил Вашу «Историю одного города»... прочёл её немедленно... Под своей резко сатирической, иногда фантастической формой… представляет самое правдивое воспроизведение одной из коренных сторон российской физиономии..."
                      И.С.Тургенев
Образы градоначальников
Баклан Иван Матвеевич – ростом трёх аршин и трёх вершков (аршин – 0,71 м, вершок – 4,4 см), происходит по прямой линии от самой высокой колокольни в Москве (Ивана Великого). В словаре В.Даля: Баклан – болван, чурбан, чурка. Смерть его фантастична: переломлен во время бури.
Прыщ Иван Пантелеич с фаршированной головой.
Никодим Осипович Иванов "был столь малого роста, что не мог вмещать пространных законов. Умер от натуги, усиливаясь постичь сенатский указ".
Основные вопросы по главе
Какие два подвига решил совершить последний градоначальник Глупова?
Что из этого вышло?
Символом чего является река?
Какое государственное устройство создаёт Угрюм-Бурчеев? Почему?
Каков финал главы? Что означает «оно»?
Основные понятия Угрюм-Бурчеевского бреда
извращенная идея равенства оборачивается казарменной уравниловкой,
единодушие подменяется единомыслием и поддерживается системой тоталитарного доносительства,
 оправдываются эти кошмары “бедствиями минувшими и предстоящими”.
Государственное устройство предназначено для человека. Государство же Угрюм-Бурчеева – против человека.
Природа, ставшая для Щедрина олицетворением нормальной, живой жизни, – вот главный и, к сожалению, единственный до конца последовательный противник бесчеловечной, мертвенной идеи государства.
2 основных версии прочтения финала романа
появление “оно” означает предсказание народной революции;

“оно” знаменует начало еще более жестокой реакции.

История развивается по спирали…
История повторяется…
“История одного города” Салтыкова-Щедрина – это первый русский роман-антиутопия, роман-предупреждение последующим поколениям.


title: Скачать презентацию или конспект А.В. Костюнин

extracted_text:
В гостях у писателя.
Александр Викторович Костюнин
Деревья умирают,
Когда перестают различать
Времена года
И откликаться на их приход
Раскатистым эхом.

Вода умирает,
Когда забывает однажды,
В каком направлении течь,
И теряет способность
Утолять нестерпимую жажду.

Земля умирает,
Когда, истощившись,
Внезапно перестаёт
Рожать повседневный хлеб
И быть колыбелью песен.

Человек погибает,
Когда лишается дара
Удивляться всему живому
И взирать на мир
С благодарностью.

Максим Танк
Уважаемые друзья!
О фотографии трудно говорить. (Яркий зрительный образ не передать комбинацией букв). Можно лишь с уверенностью сказать о том значении, которое она занимает в моей жизни, и чем для меня является.

Фотография для меня — это ответная реакция на открывшуюся внезапно способность не просто смотреть, но и видеть.
Фотография для меня — это видимый результат вечной борьбы того зла и того добра, что заложены в человеке.
Фотография для меня — это попытка "зажечь свою свечу вместо того, чтобы клясть темноту"; это попытка придать своей жизни смысл.
Фотография для меня — это одна из форм Хлеба небесного.
Фотография для меня — это универсальный образный язык международного общения. Язык — над речевыми барьерами, язык — над разными укладами жизни и национальностями, язык — над временем и пространством.
Фотография для меня — это мировоззрение, это моя философия.
Фотография для меня — это символы, ставшие святыми: Родительский дом, Бог своих отцов, красота Природы; это, в итоге, активный поиск людей, близких по духу, людей, для которых перечисленные символы являются своими.

С уважением, фотохудожник
Александр Костюнин
"Обратной дороги нет", цикл "Автобиография"
"Руки отца", цикл "Автобиография"
Из цикла "Онего"
"Приехали" — Церковь в деревне Вехручей сейчас, цикл "Возрождение Православия на Руси"
Церковь в деревне Вехручей раньше и сейчас, цикл "Возрождение Православия на Руси" (архив)
о.Кижи. Первое богослужение, цикл "Возрождение Православия на Руси"
Отзывы о фотографиях
Какая же прекрасная душа должна быть у автора этих
Чудесных фотоснимков, если он умеет видеть то, что так
трепетно трогает сердце и зовёт в мир того, самого светлого  и чистого, что так
трагически теряет человечество.
Низкий вам поклон за радость, которую Вы умеете дарить людям.
Дорогой Александр, да благословит Вас Господь!

В Ваших фото нашло отражение то, Что является высшей ценностью, а мы в суете часто проходим мимо. Спасибо и больших творческих успехов! От Вашей выставки, на мой взгляд, чуточку станут добрее.
С. Баринов.

Во всём чувствуется мир, тишина, спокойствие, теплота, но в то же время понимаешь всю величественность нашей природы! Правду говорят, что только красота и мир спасут нашу великую, но такую беззащитную землю!
П. 26.05.1997

Много красивых пейзажных наблюдений. В некоторых из них есть налёт красивости. Вот этого гораздо больше в жанрах, в композициях с людьми.В них большей частью очевидна постановочность, порой, придуманность. Фотография, которая живёт доли секунды, должна фиксировать саму собой текущую жизнь. Успехов!
Искусствовед 27.05.1997
"Рай?"
"Папина гордость", цикл "Детство"
"Одуванчики", цикл "Детство"
Дорогой, Александр!
Ваши фотографии — это произведение искусства, и кто бы что бы ни говорил обратное, я лично уверен, что это будет от лукавого. Продолжайте делать это полезное дело, и Вам не надо ни сажать деревья, ни строить дом, ну, а про то, что вырастить детей, всё пока это придётся, а в остальном, может быть, это искусство, то, ради чего Вы и появились на этом свете.
30.05.1997 Григорий Куков

Выставка великолепна! Все представленные снимки полны глубокого смысла, отличаются бережным восприятием всего окружающего нас: природы, людей, радостным умением чувствовать и передавать тишину. Каждая представленная картина — произведение настоящего художника.
Неправда, что жизнь серая. Всё зависит от того, какими глазами мы её видим. В ней так много нежности и красок на все цвета радуги. Посмотрите выставку, и Вы, возможно, поверите в это.
С уважением А.Долгов 19.09.1997


title: Скачать презентацию или конспект Владимир Маяковский и его стихи

extracted_text:
Владимир Маяковский
Послушайте!
Ведь, если звёзды зажигают –
 Значит – это кому-нибудь нужно?
             Содержание
Из автобиографии.
Начало.
О дряни.
Люблю.
Светить всегда.

Автор работы.
    Из автобиографии
          Начало
  Думалось – стихов писать не могу.
Опыты плачевные .Взялся за
живопись…
Днём у меня вышло стихотворение.
Бурлюк рявкнул:«…Да вы же гениальный поэт!»

     А вы
     ноктюрн сыграть
     могли бы
     на флейте водосточных труб?

       Люблю
      Любовь это жизнь, это главное. От неё разворачиваются и стихи и дела и всё пр. Любовь это сердце        всего.
                В.Маяковский
          О дряни
Вея шваброй
                 верхом,
                          низом,
Сместь бы
            всех,
                кто поддались,
всех,
      радеющих подлизам,
всех
     радетельских
                       подлиз.
   Светить всегда
Светить всегда,
светить везде,
до дней последних донца,
светить –
и никаких гвоздей!
Вот лозунг мой –
и солнца!


title: Скачать презентацию или конспект Своеобразие любовной лирики Лермонтова

extracted_text:
В чем своеобразие любовной лирики поэта?

Я счастлив был с вами, ущелия гор,
Пять лет пронеслось: все тоскую по вас.
Там видел я пару божественных глаз,
И сердце лепечет, воспомня тот взор,
Люблю я Кавказ!

Екатерина Сушкова

Наталья Федоровна Иванова

Варвара Александровна Лопухина

Чувство любви Лермонтова к Варваре Лопухиной, по словам Шан-Гирея (друга детства поэта), «было безотчетно, но истинно и сильно, и едва ли не сохранил он его до самой смерти своей…»

   В последние годы жизни Лермонтов уже ничего не хотел  и ничего не просил для себя ни у Бога, ни у мира. Он смотрит на мир, по-прежнему не принимая его,
         хладнокровно,
                  безучастно.

В чем своеобразие любовной лирики поэта?
В чем вы видите трагедию лирического героя Лермонтова?
     Пылкий, восприимчивый, несущий в душе «неземной пламень», Лермонтов рано стал писать стихи и влюбляться. Ему не везло, он не стал счастливым и уверился в своей роковой судьбе, в невозможности личного счастья.
   Удел героя – трагическое одиночество. Опустошенная страданиями душа не способна ответить на чувство.
Любить…но кого же?.. На время – не стоит труда,
А вечно любить невозможно.
                 М.Ю.Лермонтов. «И
                  скучно, и грустно…»