title: Скачать презентацию или конспект Толстой А.К.: жизнь и творчество

extracted_text:
Толстой   Алексей    Константинович
Толстой Алексей Константинович (родился 24 августа (5 сентября) 1817 г. Санкт-Петербург —  умер 28 сентября (10 октября) 1875 c. Красный Рог (ныне Почепский район Брянской обл.)) — граф, русский поэт, драматург, прозаик, член-корреспондент Петербургской АН.
Отец - граф Константин Петрович Толстой, брат художника Федора Толстого (Лев Толстой по этой линии приходился Алексею Константиновичу троюродным братом). Мать — Анна Алексеевна Перовская — происходила из рода Разумовских (последний украинский гетман Кирилл Разумовский доводился ей родным дедом).
Имение
Красный Рог

После рождения сына супруги разошлись, мать увезла его в Малороссию, к своему брату А.А. Перовскому, известному в литературе под именем Антония Погорельского. Он и занялся воспитанием будущего поэта, всячески поощряя его художественные склонности, и специально для него сочинил известную сказку «Черная курица, или Подземные жители» (1829).

Антоний  Погорельский
К 1826 мать и дядя перевезли мальчика Санкт-Петербург, где он был избран в число товарищей для игр наследника престола, будущего императора Александра II (впоследствии между ними сохранялись самые теплые отношения). С 1826 Перовский регулярно вывозил племянника за границу для ознакомления с тамошними достопримечательностями, однажды представил его самому И.В. Гете. Перовский до своей смерти в 1836 оставался главным советчиком в литературных опытах юного Толстого, отдавал их на суд В.А. Жуковскому и А.С Пушкину, с которыми состоял в приятельских отношениях, и есть свидетельства, что эти опыты заслужили их одобрение.
В 1834 Алексей Толстой был зачислен «студентом» в Московский архив Министерства иностранных дел, в 1835 выдержал экзамен на чин при Московском университете. В 1837-1840 числился при русской дипломатической миссии во Франкфурте-на-Майне, но очень скоро после назначения выхлопотал отпуск и время проводил отчасти в России, отчасти в новых заграничных путешествиях. Вернувшись в Санкт-Петербург, с 1840 числился при II отделении императорской канцелярии. В 1843 получил
    придворный чин камер-юнкера,
     в 1851 - церемониймейстера (5-й класс).
    В 1840-х Алексей Толстой вел жизнь
     блестящего светского человека.

В 1840-х Алексей Толстой вел жизнь
блестящего светского человека,
позволяя себе рискованные шутки
и проказы, сходившие ему с рук
благодаря покровительству
цесаревича.

Зимой1850-1851 на балу он встретил Софью Андреевну Миллер, жену конногвардейского полковника. Женщина она была незаурядная,
и судьба у неё тоже сложилась необычно. Современников поражала
 её образованность. Она знала множество иностранных языков: по
 одним сведениям четырнадцать, по другим – шестнадцать. Читала
запоем, поглощала новинки европейской литературы и внимательно следила за отечественной словесностью.

     Завязался бурный роман, ознаменовавшийся ее скорым уходом от
     мужа. Муж долго не давал развода, поэтому брак Толстого с Софьей Андреевной был заключен только
    в 1863. Практически вся его любовная лирика адресована именно ей (в т.ч. посвященное их первой встрече стихотворение «Средь шумного бала, случайно…»).

В годы Крымской войны Толстой добровольцем вступил в армию, но, заболев тифом, участия в боевых действиях не принимал. В 1856, в день коронации Александра II, был назначен флигель-адьютантом; вскоре, из-за нежелания оставаться в военной службе, был поставлен егермейстером (начальником егерей царской охоты). Однако карьера придворного и политического деятеля была ему не по душе.
Преодолевая сопротивление людей, пекущихся о его будущности и искренне желающих ему добра (в т.ч. самого императора), он в 1859 добился бессрочного отпуска, а в 1861 — полной отставки, эта житейская коллизия нашла выражение в поэме «Иоанн Дамаскин» (1859). После отставки Алексей Толстой проживал преимущественно в имениях Пустынька на берегу реки Тосны под Санкт-Петербургом и Красный Рог в Черниговской губ., занимаясь почти исключительно словесностью.

В печати впервые выступил в 1841 с фантастической повестью «Упырь» (за подписью Красногорский). Романтической фантастикой проникнуты и две сюжетно связанные между собой повести, написанные в конце 1830-х — начале 1840-х по-французски: «La famille du vurdalak» («Семейство вурдалака») и «Le rendez-vous dans trois cent ans» («Встреча через триста лет»). Не опубликованные при жизни Толстого, эти повести считаются исследователями наиболее удачными среди его прозаических сочинений.

Фантастична и повесть из времен гонений на христиан «Амена» (1846), в которой языческая богиня оборачивается исчадием ада.

Толстой-прозаик отдал дань и натуральной школе: в ее манере выдержан очерк «Артемий Семенович Бервенковский» (1845).
Высшим достижением Толстого в прозе явился роман из эпохи опричнины Ивана Грозного «Князь Серебряный» (1862). Работа над ним началась, предположительно, уже в 1840-х. Это исторический роман.
В 1854 Толстой начал публиковать свои лирические стихотворения.
В целом для его лирики характерно тяготение к стихотворениям романсового типа (не случайно более половины их положено на музыку), к весенним пейзажам.
 Стремление запечатлеть миг душевного подъема придает большинству из них подчеркнуто мажорное.
Умышленная простота, даже небрежность рифмовки создает впечатление безыскусности, подлинности лирической эмоции.
В значительной мере опираясь на народно-песенную традицию, Толстой обращался и к прямым стилизациям фольклорных ритмов и образов, и звучание их совсем не мажорное.
С традициями устного народного творчества связаны баллады и былины Толстого, не являющиеся прямыми стилизациями. Соответственно, противопоставленные друг другу эпохи привлекают особое внимание поэта — времена князя Владимира Красное Солнышко («Песня о походе Владимира на Корсунь» и др.) и царствование Ивана Грозного («Василий Шибанов», «Князь Михайло Репнин» и др). Былины Толстого насыщаются злободневным содержанием («Змей Тугарин»), а иногда оборачиваются сатирой на вполне конкретные явления современности («Поток-богатырь»).
Сатирические его стихотворения пользовались большим успехом. Среди враждующих политических и литературных группировок эпохи реформ Толстой пытался сохранить независимость, о чем неоднократно заявлял (см., напр., стихотворение «Двух станов не боец, а только гость случайный…»). Свои сатирические стрелы он направлял и на нигилистов («Послание к М.Н.Лонгинову о дарвинизме», баллада «Порой веселой мая…» и др.), и на либерализующийся административный порядок («Сон Попова»), и даже на самую русскую историю («История государства Российского от Гостомысла до Тимашева»).
В области пародии Толстой также оказался удачлив, создав в начале 1850-х вместе со своими двоюродными братьями А. М. и В.М. Жемчужниковыми  литературную маску Козьмы Пруткова(Толстому принадлежит около 10 прутковских стихотворений и, видимо, многие афоризмы).

М. Мусоргский
П.И. Чайковский
Римский -Корсаков
Широкое, в т.ч. и европейское признание он получил благодаря драматической трилогии «Смерть Иоанна Грозного» (1866), «Царь Федор Иоаннович» (1868) и «Царь Борис» (1870).. Однако эта трилогия — не историческая хроника, не зарисовки быта и нравов старых времен: Толстому удалось воскресить жанр трагедии (указывалось, что его трилогия больше связана с трагедиями Шекспира, чем с его же хрониками, где ставились собственно исторические вопросы). Главная ее тема — трагедия власти, и не только власти самодержавных царей, но шире — власти человека над действительностью, над собственной участью.
Последним произведением Толстого стала драма из древненовгородской истории «Посадник». Работа над ней началась сразу по окончании трилогии, но завершить он ее не успел. Алексей Толстой скончался 28 сентября (10 октября) 1875 в своем имении Красный Рог Черниговской губернии.


title: Скачать презентацию или конспект «Кот в сапогах» Шарль Перро

extracted_text:
Урок литературного чтения
Шарль Перро
«Кот в сапогах»
Шарля Перро сейчас мы называем его сказочником, а вообще при жизни (он родился в 1628 году, умер в 1703-м 16 мая).Шарль Перро был известен как поэт и публицист, сановник и академик. Он был адвокатом, первым приказчиком министра финансов Франции Кольбера. Когда Кольбером в 1666 году была создана Академия Франции, в числе ее первых членов был брат Шарля, Клод Перро, которому незадолго до этого Шарль помог выиграть конкурс проектов фасада Лувра. Спустя несколько лет Шарь Перро был тоже принят в Академию, и ему поручили возглавить работу над "Всеобщим словарем французского языка".

Шарль Перро родился в 1628 году. Семья мальчика была озабочена образованием своих детей, и в возрасте восьми лет Шарль был отправлен в коллеж. Как отмечает историк Филипп Арьес, школьная биография Перро – биография типичного отличника. За время обучения ни он, ни его братья ни разу не были биты розгами — случай по тем временам исключительный.
Всемирную известность и признание потомков принесли ему не его толстые серьезные книги, а прекрасные сказки «Золушка», «Кот в сапогах», «Синяя Борода».
Сказки Шарль Перро, конечно, выдумал не сам, одни он помнил с детства, другие узнал в течение жизни. Но он не просто записал их, но сам оказался отличным рассказчиком. Волшебные и реалистические одновременно, с узнаваемыми современными реалиями и «вечным» содержанием, они не могли оставить читателя равнодушным.
На русском языке сказки Перро впервые вышли в Москве в 1768 году под названием «Сказки о волшебницах с нравоучениями», причем озаглавлены они были так: «Сказка о девочке с красненькой шапочкой», «Сказка о некотором человеке с синей бородой», «Сказка о батюшке котике в шпорах и сапогах», «Сказка о спящей в лесу красавице» и так далее. Потом появились новые переводы, выходили они в 1805 и 1825 годах. Скоро русские дети, также как и их сверстники в других странах, узнали о приключениях Мальчика с пальчик, Золушки и Кота в сапогах.

Найдите отрывок
 из сказки
к данной иллюстрации
Можно ли считать
сказку «Кот в сапогах» волшебной?
 Почему?
Какие волшебные
превращения есть в сказке?
Животное, в которое Людоед превратился в первый раз. Часть наследства, которое досталось старшему брату. Часть наследства, которая досталась среднему брату. Животное, в которое Людоед превратился во второй раз. Какое имя придумал своему хозяину Кот в сапогах? Кто первым попался в мешок Коту? Кто сказал королю, что поля принадлежат маркизу Карабасу? Каких птиц преподнёс в дар королю кот?

Как запомнили сказку
Разгадайте кроссворд
л е в
м е л ь н и ц а
 о с е л
 мы ш ь
м а р к и з
к р о л и к
ж н е ц ы
к у р о п а т к а
Спасибо за работу!


title: Скачать презентацию или конспект Э. Успенский стихи

extracted_text:
Эдуард
Успенский

стихи

Эдуард Николаевич Успенский родился в Московской области в г. Егорьевске 22.12.1937 года.
После окончания школьной жизни Э. Успенский стал студентом Московского авиационного института. В годы учёбы в институте его литературные произведения начали выходить в печать.
Путь к творчеству Успенского начинается в юмористическом жанре совместно с А. Аркановым. Э.Н. Успенский пришёл в детскую литературу по его признанию.
В 1966 Эдуард Успенский стал популярен благодаря своим детским произведениям: ”Вниз по волшебной реке”, “Крокодил Гена и его друзья”.
После чего в 1970 году им были написаны такие популярные пьесы как ”Чебурашка и его друзья”, “Отпуск крокодила Гены”, ”Наследство Брахмана” и другие пьесы.
В начале 80-90-х годов автором был создан сборник стихов ”Всё в порядке”, выпущена целая серия книг для детей: "Дядя Федор, пес и кот", "Каникулы в Простоквашино", "Разноцветная семейка", "Колобок идет по следу”.
Также Эдуард Успенский был сценаристом известных до сей поры мультфильмов про Крокодила Гену и Чебурашку, приключения друзей из Простоквашино.
Э.Н. Успенский писал также для таких известных передач, как "В нашу гавань заходили корабли", "АБВГДейка", "Радионяня".

С КАКОЙ СКАЗКОЙ ЭДУАРДА УСПЕНСКОГО МЫ ПОЗНАКОМИЛИСЬ?
Речевая разминка

Тарарам
Говорят, что по утрам
     В нашем доме -тарарам.
  Отодвинули мы стулья,
Заглянули под буфет,
                 Всех вверх дном перевернули –
Тарарама в доме нет!
Мы искали до упада,
Но опять сказали нам:
             -Эй, друзья, прибрать бы надо,
      В вашем доме – тарарам.

КАКИМИ СЛОВАМИ МОЖНО ЗАМЕНИТЬ ВЫРАЖЕНИЕ «УСТРОИТЬ ТАРАРАМ».
УБЕРИТЕ НЕНУЖНОЕ.
УСТРОИТЬ БЕСПОРЯДОК
ОРГАНИЗОВАТЬ УБОРКУ
ПЕРЕВЕРНУТЬ ВВЕРХ ДНОМ
НАВЕСТИ ПОРЯДОК
ПОДНЯТЬ ПЫЛЬ СТОЛБОМ
НАВЕСТИ ЧИСТОТУ
ПРИВЕСТИ В ПОРЯДОК

Если был бы я девчонкой
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял.
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.

Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел.
Перемыл бы чашки-ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.

Отчего ж я не девчонка,
Я бы маме так помог.
Мама сразу бы сказала:
— Молодчина ты, сынок.

Согласны ли вы с мальчиком?

Что из того, о чем мечтал мальчик, он может сделать?
Расскажи, как ты помогаешь маме?
НАД НАШЕЙ КВАРТИРОЙ. Э.Успенский
Над нашей квартирой
Собака живёт.
Лает собака
И спать не даёт.
Спать не даёт
Нам.
 А над собакою
Кошка живет
Мяукает кошка
И спать не даёт.
Спать не даёт
Собаке.
 Ну, а над кошкою
Мышка живет.
Мышка вздыхает
И спать не даёт.
Спать не даёт
Кошке.

Ночью по крыше
Дождик стучит.
Вот потому-то
И мышка не спит,
Мышка не спит
Всю ночь
 В небе печальные
Тучи бегут,
Тучи бегут,
Тучи бегут.
Тучи рыдают —
И слезы текут,
Слезы текут
Дождем.
А тучи обидел
Маленький гром,
Маленький гром,
Маленький гром,
Который по тучам
Стучал кулаком,
Стучал кулаком —
Ба-бах!

Какие слова повторяются в стихотворении? Почему?
Зачем в стихотворении появились печальные тучи? Почему они рыдают?
Какое это стихотворение: весёлое, грустное, нравоучительное?
Кто кому спать не дает?

ПамятьЭ.Успенский

 Я не зря себя хвалю,Всем и всюду говорю,Что любое предложеньеПрямо сразу повторю."Ехал Ваня на коне,Вёл собачку на ремне,А старушка в это времяМыла кактус на окне".- Ехал Ваня на коне,Вёл собачку на ремне,Ну, а кактус в это времяМыл старушку на окне...-Ехал кактус на окне,Вёл старушку на ремне,А собачка в это времяМыла Ваню на окне...Знаю я, что говорю.Говорил, что повторю,Вот и вышло без ошибок,А чего хвалиться зрю?

Объясните название стихотворения?
Чем хвастался малыш?
Почему то, что повторяет мальчик, вызывает улыбку?
Подумай как автор относится к герою стихотворения.
Попробуй быстро и правильно повторить четверостишье про Ваню?

Какое стихотворение понравилось больше всего?

Выучи это стихотворение.

Спасибо
за
работу!
Источники
www.viki.rdf.ru


title: Скачать презентацию или конспект Алесь Разанау

extracted_text:
Алесь Разанаў
Витебск, 2014
Нарадзіўся 5 снежня 1947 года ў вёсцы Сялец Бярозаўскага раёна Брэсцкай вобласці. Тры гады вучыўся на філалагічным факультэце Беларускага дзяржаўнага універсітэта, адкуль перавёўся ў Брэсцкі педагагічны інстытут імя A. С. Пушкіна, які закончыў у 1970 годзе. Працаваў выкладчыкам беларускай мовы і літаратуры ў вёсцы Кругель Камянецкага раёна, з 1972 года ў Мінску — літсупрацоўнікам газеты «Літаратура і мастацтва», з 1974 года — рэдактарам у выдавецтве «Мастацкая літаратура», з 1994 года - у часопісе «Крыніца».
Пачаў друкавацца ў 1961 годзе. Выдаў зборнікі паэзіі «Адраджэнне» (1970), «Назаўжды» (1974), «Каардынаты быцця» (1976), «Шлях-360» (1981), «Вастрыё стралы» (1988), «У горадзе валадарыць Рагвалод» (1992), «Паляванне ў райскай далiне» (1995), «Рэчаiснасць» (1998).
Творы Алеся Разанава перакладзены больш чым на 20 моў, асобнымi выданнямi выйшлi кнiгi ў Грузii, Германii, Балгарыi, Польшчы.
Лаўрэат Дзяржаўнай прэмii Беларусi iмя Янкi Купалы.

Біяграфія
Нявыказаная балада
Чаромхі горкі пах...Зялёных дрэў красунак...Пялёсткі на тваіх губах -мой пацалунак.
Спяшаўся я і не паспеў:заспела ранне...Ляснога ветру спеў -маё прызнанне.
Прайду дажджом, з’яўлюся сном,мільгну трывожным ценем.Шум вяза пад тваім акном -маё трызненне...
Куды твой шлях ні павядзе –і я там буду.Не азірайсяанідзе –з табою я ўсюды...
Марыя, чуй,Марыя, стой!.. –варожыць ноч глухая.А ты бяжыш… І за табойбязмоўнае: кахаю!..
З вершамі ў друку выступіў у 1961. У першым паэтычным зборніку з адметнай для таго часу назвай «Адраджэнне» (1970), моцна скажоным цэнзурай, пераважалі адраджэнскія настроі, услаўляліся героі беларускага мінулага, замежныя вучоныя і пісьменнікі, адкрывальнікі новага, утапісты і змагары. У кнізе пераважалі імклівыя рытмы, рамантычная ўзнёсласць, ускладненая метафарычнасць. У наступным зборніку вершаў «Назаўжды» (1974) навідавоку яго пошукавы характар, схільнасць да паэтычнага эксперыменту, павышаная ўвага да філасофскіх праблем. 3 гэтага часу з імем Алеся Разанава звязваецца ўяўленне аб інтэлектуальнай плыні ў беларускай паэзіі. У вершаваным цыкле пад назвай «Пункціры», якая адначасова стала і абазначэннем новага жанру, паэт прадэманстраваў сваё імкненне ахапіць шматстайныя праявы свету. Ён часцей за ўсё адштурхоўваўся ад назіранняў над канкрэтнымі, часта мімалётнымі, з'явамі і рэчамі.
Наватарскія памкненні паэта ў сферы зместу і формы выявіліся ў кнізе паэм-балад «Каардынаты быцця» (1976) і этапным зборніку «Шлях—360» (1981). Аднак эстэтычныя пошукі А. Разанава не сустракалі належнага разумення. Галоўная прычына ўскладнення творчага шляху паэта была абумоўлена сітуацыяй падцэнзурнага існавання літаратурнага жыцця ў часы грамадскага застою. Вольная мастацкая думка тады стрымлівалася і скоўвалася, савецкая паэзія была абмежавана колам дазволеных тэм, ідэй і спосабаў іх увасаблення. А. Разанаў імкнуўся да складанай вобразатворчасці, алегарычнага і сімвалічнага адлюстравання рэчаіснасці, а гэта пакідала ўражанне нейкага тайнапісу, не заўсёды зразумелага падтэксту. Ён звяртаўся да фальклорна-міфалагічных ;матываў, біблейскай сімволікі, традыцый нацыянальнай і сусветнай класікі. Пра напружаныя пошукі А. Разанавым свайго шляху засведчылі такія творы, як «Паэма рыбіны», «Паэма калодзежа», «Паэма выніку», «Паэма жніва», «Паэма раўнавагі» і інш. Дэвізам яго творчага пошуку былі словы, выказаныя яшчэ ў 1960-я гады: «Жыве эксперымент!» Ён прытрымліваўся ідэі дынамічнага руху, зменлівасці жыцця і вечнага ўдакладнення поглядаў на жыццё і рэчаіснасць.

Творчасць
Зборнік вершаў і паэм «Шлях—360» выйшаў у свет толькі пасля таго, як яго адрэдагаваў на грамадскіх пачатках Уладзімір Караткевіч, напісаў прадмову народны паэт Беларусі Пімен Панчанка і пасляслоўе вядомы крытык Варлен Бечык. Між тым у творчасці А. Разанава выявілася агульнае імкненне сусветнай паэзіі да філасофскага асэнсавання глабальных праблем сучаснасці, якія закраналі ўсіх і кожнага. У яго вершах і паэмах адчувалася прысутнасць вопыту класікаў еўрапейскай літаратуры XX стагоддзя, такіх як Гіём Апалінэр, Райнер Марыя Рыльке, Поль Элюар, Федэрыка Гарсія-Лорка і інш.
У філасофскай лірыцы А. Разанава адбываўся пошук «сапраўднай рэальнасці». На ўвазе мелася рэальнасць, якая адкрываецца ў асабіста-пачуццёвай сферы, у выніку суб'ектыўнага ўспрымання і асэнсавання свету. А. Разанаў бачыў гэтую «сапраўднасць» зямнога існавання ў адкрыцці новага, уласна «чалавечага» ў прыродзе, жыцці, вялікім космасе. Ён скіроўвае чытача ў мінулае і будучы час, да таямніц свету і чалавечага быцця. Паэт перакананы, што чалавек і яго думка павінны быць у няспынным руху наперад, і гэты працэс пазнання бязмежны, бясконцы.
У Алеся Разанава заўсёды было абвостраным адчуванне часу і чалавека ў часе. «Яшчэ здольны пакутаваць», яго лірычны герой чула ўспрымае драматызм зямнога існавання. Там, дзе іншыя часам бачаць перамогу, ён прадчувае небяспеку. Чалавецтва апынулася на чарговым раскрыжаванні дарог. У вершы «Завея» паэт гэтак, як і Янка Купала ў «Паязджанах», малюе вобраз усёмагутнай прыроднай стыхіі і перадае душэўны стан няпэўнасці, нават разгубленасці ў гэтай віхуры часу. А. Разанаў і яго лірычны герой бачаць паратунак у вечным руху наперад, у пошуку сапраўднага сэнсу жыцця, шляху да маральнага самаўдасканалення. Паэт поўніцца адчуваннем хуткаплыннасці жыцця, востра перажывае зменлівасць усяго на свеце. Яго галоўнае памкненне — адпавядаць гэтаму шпаркаму руху, быць такім жа дынамічным, як сам свет.

Творчасць
Шматлікія вершаваныя тэксты А. Разанава — гэта вершы аб прадметах і рэчах, прыродных з'явах і жывых істотах. Іх назвы гавораць самі за сябе: «Камяні», «Зброя», «Сякера», «Стол», «Цвік», «Барана», «Птах», «Маланка», «Завея», «Змеі», «Лесвіца», «Студня», «Дрэвы», «Ланцуг» і інш. Праз матэрыяльнае паэт імкнецца раскрыць штосьці новае: і ўласна пра рэчы-прадметы, і пра навакольную прыроду, і пра быццё чалавека, які іх успрымае. Паэт, гаворачы пра рэчы, шукае важныя сэнсы, пэўныя аналогіі, параўнанні. Так, парог, які «ўрос у зямлю», выклікае ў паэта цэлае кола асацыяцый. Ён увасабляе падзел розных часоў, прымушае задумацца чалавека, хто ён такі на гэтым свеце. «Мінулае тоіцца ў змроку, будучыня — у светлыні», — падагульняе аўтар у вершаказе «Парог».
У зборніках А. Разанава апошніх дзесяцігоддзяў «Вастрыё стралы», «У горадзе валадарыць Рагвалод», «Паляванне ў райскай даліне», «Рэчаіснасць», «Гановерскія пункціры» творчыя пошукі адбываюцца пераважна ў сферы самой беларускай мовы. Паэт адкрывае багацце яе лексічных, музычных, сэнсавых магчымасцей і дэманструе амаль у кожным новым творы ідэю вобразнай невычэрпнасці нацыянальнай моўнай стыхіі. Любое слова, паняцце, назва прадмета, з явы у навакольным свеце поўняцца для паэта асаблівым сэнсам і зместам (вершаказы «Вуліца», «Бор», «Рэчка і возера», «Маланка і гром», «Гліна», «Срэбра і золата» і інш.) Ва ўладзе паэтавай думкі паставіць побач словы, рэчы, прадметы, раскіданыя ў часе і прасторы. Але самая вялікая загадка пры гэтым для паэта застаецца — жыццё і чалавек. Сэнс жыцця, сцвярджае Алесь Разанаў, у самім жыцці, у няспынным пошуку ісціны.
У далёкую мінуўшчыну, ажно ў біблейскія часы, выпраўляецца лірычны герой паэмы А. Разанава «Гліна». У вершах «Рагнеда», «Стары горад», паэтычнай кнізе «У горадзе валадарыць Рагвалод», паэме «Усяслаў Чарадзей» А. Разанаў аддае даніну захаплення старажытнаму Полацку, у вобразе і гісторыі якога бачыць увасабленне спрадвечнага беларускага шляху.
Паэта цікавіць існаванне ў вялікім агульначалавечым свеце і загадкавым свеце нацыянальнай гісторыі. Алесь Разанаў вынаходлівы і дасціпны як у змесце, так і ў форме. Ён істотна пашырыў жанравыя межы сучаснай філасофскай паэзіі. А. Разанаў выказваецца ў сціслай форме квантэм, пункціраў, версэтаў, вершаказаў, зномаў. Яго паэтычныя тэксты часам нагадваюць фрагменты старажытных манускрыптаў без пачатку і без канца, спасціжэнне сэнсу якіх вымагае напружанай працы інтэлекту і фантазіі, здольнасці да самастойнай інтэрпрэтацыі.
Перакладае з літоўскай, латышскай, грузінскай, балгарскай, сербскахарвацкай, чэшскай, англійскай моў. Пераклаў кнігу К. Саі для дзяцей «Гэй, хавайцеся!» (1982), п'есу У. Шэкспіра «Сон у летнюю ноч» (аўт. «Сон у Іванаву ноч» у зборніку «Тры камедыі», 1989), раман Ё. Авіжуса «Час, калі пусцеюць сядзібы» (1989), выбраную паэзію У. Бэрзыньша (2013). Склаў кнігу паэзіі Я. Купалы «Выйду з сэрцам, як з паходняй!..» (1982). Выдаў па-нямецку зборнік «Wortdichte» (2003).
Творчаць
Прызнанне
Лаўрэат Дзяржаўнай прэміі БССР імя Я. Купалы (1990) за кнігу паэзіі «Вастрыё стралы».
Лаўрэат прэміі «Залаты апостраф» (2012)


title: Скачать презентацию или конспект Жизнь и творчество Сергея Есенина

extracted_text:
Жизнь и творчество Сергея Есенина

Родился в селе Константиново Кузьминской волости Рязанского уезда Рязанской губернии, в крестьянской семье. Отец — Александр Никитич Есенин (1873—1931), мать — Татьяна Фёдоровна Титова (1875—1955).
В 1904 году Есенин пошёл в Константиновское земское училище, по окончании которого в 1909 году начал учёбу в закрытой церковно-учительской школе (ныне музей С. А. Есенина) в Спас-Клепиках.
По окончании школы, осенью 1912 года Есенин ушёл из дома, после прибыл в Москву, работал в мясной лавке, а потом — в типографии И. Д. Сытина. В 1913 году поступил вольнослушателем на историко-философское отделение в Московский городской народный университет имени А. Л. Шанявского.
 1915 году Есенин приехал из Москвы в Петроград, читал свои стихотворения А. А. Блоку, С. М. Городецкому и другим поэтам. В январе 1916 года Есенина призвали на войну и, благодаря хлопотам друзей, он получил назначение санитаром в Царскосельский военно-санитарный поезд № 143 Её Императорского Величества Государыни Императрицы Александры Федоровны.
В это время он сблизился с группой «новокрестьянских поэтов» и издал первые сборники («Радуница» — 1916), которые сделали его очень известным. Вместе с Николаем Клюевым часто выступал, в том числе перед императрицей Александрой Фёдоровной и её дочерьми в Царском Селе.
В 1917 году познакомился и 4 июля того же года обвенчался с Зинаидой Райх, русской актрисой, будущей женой режиссёра В. Э. Мейерхольда. В конце 1919 (или в начале 1920) года Есенин покинул семью.
18 сентября 1925 года Есенин женился в третий (и последний) раз — на Софье Андреевне Толстой , внучке Л. Н. Толстого, в ту пору заведующей библиотекой Союза писателей. Этот брак также не принёс поэту счастья и вскоре распался.
Неприкаянное одиночество стало одной из главных причин трагического конца Есенина. После смерти поэта Толстая посвятила свою жизнь сбору, сохранению, описанию и подготовке в печать произведений Есенина, оставила мемуары о нём.
Есенин умер 28 декабря 1925 года.


title: Скачать презентацию или конспект Русские поэты XIX века о Родине

extracted_text:
Русские поэты XIX века о родине, родной природе и о себе

Звучит музыка П.И.Чайковкого «Времена года»

А.К. Саврасов «Грачи прилетели»

И.И. Левитан «Март»

И.И. Левитан «Большая вода»

К.Ф. Юон«Мартовское солнце»

А.Г. Венецианов«На пашне. Весна»
А.К. Саврасов«Ранняя весна»
А.И. Куинджи«Ранняя весна»
Стихотворение —
это небольшое по объему произведение, созданное
 по законам стихотворной речи, выражающее душевное переживание
Фёдор Иванович Тютчев(1803-1873)

Личные вещи Ф.И.Тютчева

Русские поэты XIX века о природе, родине и о себе
В поэзии издавна осень, зима, весна и лето означают нечто большее, чем просто времена года. Они обрели устойчивые образы, связанные с пробуждением жизненных сил, настроениями радости и веселья, грусти и печали.
Природа изображалась не просто фоном, на котором проходит жизнь и деятельность человека, но частью его души...

Образы природы в русской поэзии

Анализ
лирического произведения
Работа в группах
Тема
Идея
?
Настроение
Анализ
стихотворения
     Тема произведения  - круг событий, фактов, явлений, о которых рассказывается в произведении.     Идея произведения  - главная мысль автора о том круге явлений, которые изображены в произведении; выражается писателем в художественных образах.
   Зима:злится, прошла, хлопочет, ворчит взбесилась, взбесилась, захватя, пустила, убегая   Весна:стучится, гонит, засуетилось, нудит, подняли, хохочет, шумит, умылася, стала
Олицетворение —
это перенесение человеческих чувств, мыслей и речи
на неодушевленные предметы
 и явления
Молодцы!


title: Скачать презентацию или конспект "Береза" - Сергей Есенин

extracted_text:
СЕРГЕЙ ЕСЕНИН «БЕРЁЗА»
Хоружева Ирина Александровна,
учитель начальных классов,
I квалификационная категория
СЕРГЕЙ ЕСЕНИН «БЕРЁЗА»
СЕРГЕЙ ЕСЕНИН «БЕРЁЗА»
БЕЛАЯ БЕРЁЗА
ПОД МОИМ ОКНОМ
ПРИНАКРЫЛАСЬ
                       СНЕГОМ ,
ТОЧНО СЕРЕБРОМ.
СЕРГЕЙ ЕСЕНИН «БЕРЁЗА»
НА ПУШИСТЫХ
                     ВЕТКАХ
СНЕЖНОЮ
                     КАЙМОЙ
РАСПУСТИЛИСЬ
                     КИСТИ
БЕЛОЙ БАХРОМОЙ.
СЕРГЕЙ ЕСЕНИН «БЕРЁЗА»
И СТОИТ БЕРЁЗА
В СОННОЙ
              ТИШИНЕ,
И ГОРЯТ
         СНЕЖИНКИ
В ЗОЛОТОМ ОГНЕ.

СЕРГЕЙ ЕСЕНИН «БЕРЁЗА»
А ЗАРЯ, ЛЕНИВО
ОБХОДЯ КРУГОМ,
ОБСЫПАЕТ
                    ВЕТКИ
НОВЫМ
           СЕРЕБРОМ.
   СЕРГЕЙ ЕСЕНИН «БЕРЁЗА»
          СЕРГЕЙ ЕСЕНИН «БЕРЁЗА»
 СЕРГЕЙ ЕСЕНИН «БЕРЁЗА»


title: Скачать презентацию или конспект Даниэль Дефо

extracted_text:
Даниэль Дефо
 английский писатель, публицист, журналист

Биография
Родился примерно в 1660 г. недалеко от английской столицы, в Криплгейте. Отец, торговец мясом, готовил его карьере пресвитерианского пастора и отдал в духовную семинарию, Академию Мортона в Стоук-Ньюингтоне, где его сын изучал классическую литературу, а также латынь и греческий. Однако Дефо-младшего влекла совершенно другая стезя - коммерческая деятельность, торговля.
Криплгейт
Лет двадцати Даниель Дефо вступил в ряды армии герцога Монмаута, который восстал против своего дяди, Якова Стюарта, проводившего во время своего правления профранцузскую политику. Яков подавил восстание и сурово расправился с мятежниками. Даниелю Дефо пришлось скрываться от преследований. С наступлением более благоприятных времен, то есть с вступлением на престол Вильгельма Оранского, Дефо вернулся к литературной деятельности. Когда народ начал роптать, что на престол посадили чужестранца, Даниель Дефо написал сатирическое стихотворение « Истинные англичане», в котором показал, что вся английская нация состоит из смеси различных племен, и поэтому нелепо смотреть неприязненно на безупречного во всех отношениях короля только потому, что он родился не в Англии, а в Голландии. Это стихотворение наделало много шума при дворе и в обществе. Вильгельм пожелал видеть автора и сделал ему довольно значительный денежный подарок.
Трудные годы
В 1702 году на английский престол взошла королева Анна, последняя из Стюартов, находившаяся под влиянием партии консерваторов. Дефо написал свою знаменитую сатирическую брошюру «Вернейшее средство отделаться от диссентеров». Диссентерами назвались в Англии протестантские сектанты. В этой брошюре автор советовал парламенту не стесняться с беспокоившими его новаторами и вешать их всех или ссылать на галеры.

Сначала в парламенте не поняли истинного смысла сатиры и обрадовались, что Даниель Дефо направил свое перо против сектантов. Потом кто-то раскусил действительный смысл сатиры. Парламент признал его мятежником, приговорил его к денежному штрафу, к выставлению у позорного столба и к тюремному заключению. Но восторженный народ усыпал ему путь к позорному столбу цветами и устроил овацию. Во время своего пребывания в тюрьме Дефо написал «Гимн позорному столбу» и ухитрялся издавать журнал «Обозрение».
Трудные годы
После освобождения из заключения Даниэль Дефо издает «Робинзона Крузо». Эта книга вышла в 1719 году. Сам Дефо путешествовал всего один раз: в молодости он совершил плавание в Португалию, а все остальное время жил на родине. Но сюжет романа писатель взял из жизни. Жители Англии на рубеже 17-18 веков неоднократно могли слышать от моряков рассказы о людях, живших более или менее продолжительное время на различных необитаемых островах.
Творчество
Ободренный громадным успехом «Робинзона», Даниэль Дефо написал еще множество других сочинений в том же духе: «Морской разбойник», «Полковник Джек», «Путешествие вокруг света», «Политическая история дьявола» и другие. Дефо написал более двухсот книг и брошюр, пользовавшихся успехом у современников.
Творчество
Молль Флендерс
Роман повествует о бедной девушке, которая родилась в Ньюгетской тюрьме и в течение шести десятков лет своей разнообразной жизни (не считая детского возраста) была двенадцать лет содержанкой, пять раз замужем (из них один раз за своим братом), двенадцать лет воровкой, восемь лет ссыльной в Виргинии, но под конец разбогатела, стала жить честно и умерла в раскаянии.
Роксана
Роман "Роксана", вышедший в 1724 году, последний и самый мрачный роман Дефо, в форме автобиографии рассказывает историю женщины, продавшей себя сначала, чтобы просто выжить, а потом ради славы и денег.

Роксана, умная, хитрая, изобретательная аферистка, на редкость трезво и здраво анализирует свои поступки и ярко выраженные черты своего характера, которые помогли ей преуспеть в ее "приключениях".

Из этого очень подробного рассказа о целях и путях Роксаны мы узнаем о том, как она ловкими манипуляциями соблазняла других, а в конце концов оказалась сама соблазненной , став зависимой от денег и славы.
Робинзон крузо
Полное название произведения звучит как «Жизнь, необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка, прожившего 28 лет в полном одиночестве на необитаемом острове у берегов Америки близ устьев реки Ориноко, куда он был выброшен кораблекрушением, во время которого весь экипаж корабля кроме него погиб, с изложением его неожиданного освобождения пиратами; написанные им самим». Эта книга дала начало классическому английскому роману и породила моду на псевдодокументальную художественную прозу; её нередко называют первым «подлинным» романом на английском языке.
Но, несмотря на это, он, подобно другим талантам, жил и умер в нужде в Лондоне. Ранние биографы Дефо рассказывают, что надгробная плита, установленная на его могиле в 18 веке имела скромную, но многозначительную надпись: «Даниэль Дефо автор «Робинзона Крузо». Умер 24 апреля 1731 года на 70-м году от рождения».
Что касается литературного значения Дефо, то в этом отношении его смело можно считать предшественником Ричардсона и Филдинга и основателем той литературной школы, которая достигла в Англии своего наивысшего расцвета при Диккенсе и Теккерее.


title: Скачать презентацию или конспект Народный фольклор

extracted_text:
Народный фольклор
Составитель: Каман Лариса Николаевна
Технический оформитель:  Ольховская Мария Валерьевна
Школа-интернат (I вида) № 31 Невского района Санкт-Петербурга
2009-2010 учебный год
  Термин «Фольклор» в переводе с английского языка означает
«народная мудрость».
Фольклор — это народное творчество.

Музыкальный фольклор

Танцевальный фольклор

Словесный фольклор —
            это устное народное творчество.

Фольклор — это обычаи, обряды,
   песни, другие явления в жизни народа.
Жанры устного народного творчества.
Обрядовые песни;
Пословицы;
Поговорки;
Загадки;
Былички;
Легенды;
Сказки;
Предания
Былины;
Частушки;
Считалки;
Анекдоты.
Произведения устного народного творчества создаются народом
Литературное лото.
Во поле берёзонька стояла,
Во поле кудрявая стояла,
Ах, люли, люли, стояла,
Ах, люли, люли стояла.
Летела стрела и попала в болото...
Коляда, коляда!
Подавай пирога,..
Выезжал ли
Вольга — Свет с
          дружиною
По селам, по
          городам за
              получкою.
Ягодка, малинка,
Медок, сахарок
Поди, вон, королёк.
Там тебе место —
В кислое тесто.
Пословица — краткое, устойчивое в речи, образное народное изречение с поучением!
Вспомните и назовите пословицы по двум данным словам.
Дело — смело.
Время — потеха.
Труд — рыбка.
Ум, а два —
Кончил дело — гуляй смело!
Делу время, а потехе час.
Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
Ум хорошо, а два — лучше.
Поговорка — образное выражение, не составляющее, в отличие от пословицы, целого предложения.
Как характеризует человека следующие поговорки? Подбери имена прилагательные.
«В рубашке родился» -
                    счастливый человек
«Сями пядей во лбу» -
                    умный человек
«Семь пятниц на неделе» -
                    рассеянный человек
Зимой и летом одним цветом.
Это загадка.
Загадка — это краткое
 иносказательное описание предмета,
предлагаемое для разгадки.
Загадка
?
Отгадайте загадки.
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Сам алый, сахарный кафтан зелёный, бархатный
Арбуз
Стоят в лесу сестрицы – платьица белы, шапочки зелены.
Берёза
Разноцветное коромысло над рекою повисло.
Радуга
По сказочным дорогам
(Угадайте героя)
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
Баба-Яга
На лесной опушке
Сидит она в избушке.
Ступа с метлой ей
                         дорога,
Это зловредная….
Лягушка
Летела стрела и попала в болото.
И в этом болоте поймал её кто-то.
Волк
Шла морозная зима.
В проруби у озера.
Серый хвост лиса-кума
Кому отморозила?
Емеля
При честном при всём народе
Едет печка по дороге.
Кто на печке той сидит?
Что нам сказка говорит?
Вспомните, что использовали в качестве транспорта сказочные герои?
Изобразите сказочных персонажей


title: Скачать презентацию или конспект Городок в табакерке

extracted_text:
Городок в табакерке.
Составитель: учитель начальных классов МОУ СОШ № 27, г. Тверь
Владимир Фёдорович Одоевский
(1803 – 1869 ) князь —
русский писатель, философ, педагог, музыковед и теоретик музыки.
Владимир Фёдорович Одоевский
работал под псевдонимом «Дедушка Ириней».
Когда ему исполнилось 30 лет,
в свет вышел сборник для детей
 «Детские сказки дедушки Иринея».
 Сюда вошли сказки «Червячок»,
 «Мороз Иванович» и
«Городок в табакерке».
Сказка
 В. Ф. Одоевского
«Городок в табакерке»
была написана более 150 лет назад, поэтому в сказке встречаются слова, которые  редко употребляются  в нашей речи.
Давайте проверим, знаете ли вы значение этих слов?
Бюро –
 вид стола с ящиками и отделениями для хранения бумаг.
 Бюро наборного дерева.
 Россия. Последняя четверть 18 в.
Исторический музей. Москва.
Что обозначает слово бюро?
Горка –
специальная мебель
в виде пирамиды для дорогой посуды
Горка. Петербург.
Начало 18 в. Сосна, роспись, стекло, металл
В сказке «Городок в табакерке» написано: «Вдруг, невидимо где, заиграла музыка. Откуда слышна эта музыка, Миша не мог понять: он ходил и к дверям – не из другой ли комнаты? и к часам – не в часах ли? и к бюро, и к горке; прислушивался то в том, то в другом месте; смотрел и под стол …»
 А вы знаете, к какой горке ходил Миша?
Ставни –
деревянный затвор, «ворота» на окнах в деревянных домах.
Окна дома закрыты ставнями
Что такое ставни?
Флюгер представляет собой металлический флаг, расположенный на вертикальной оси и поворачивающийся под воздействием ветра.
Закончите предложение: «Флюгер …»
Шатёр –
покрытие в виде высокой многогранной пирамиды
Где вы видели шатёр, и что это такое?
Бахрома –
украшение к занавесям,
тесьма с висящими с одной стороны нитями.
Объясните значение слова бахрома.
Тиснёная бумага –
бумага с выдавленным рисунком
Тиснение золотом
Какую бумагу называют тиснёной?
Видели ли вы когда – нибудь табакерку?
Для чего её использовали?
Как она выглядела?
Какие бывают табакерки?

Нюхательный табак держали в табакерках из папье-маше, серебра, золота, дерева, перламутра, черепахового панциря, слоновой кости, фарфора, нефритов, украшенных бриллиантами и эмалью.
В XVIII веке в Петербурге курили в основном иностранцы. Русские табак больше нюхали, т. к. считалось, что нюханье табака благотворно влияет на здоровье.
Табакерка - маленькая изящная коробочка, вмещавшая горсточку ароматной пыли, - была своего рода символом знатности и богатства и указывала на то, что ее обладатель благороден и обладает эстетическим вкусом (или не обладает, ежели табакерка неказиста).
Табакерка с видом Петербурга.
 Внутри: портрет Петра I и его сына Петра Панцирь черепахи, золото, стекло, миниатюра; инкрустация, полировка, роспись. 1.8х8.9х6.4 см Россия. Санкт-Петербург. Между 1719-1725 гг.
Табакерка с часами
Жeнeвa.
1790 г.

Табакерка 3.2x2.9x12.2 cм Россия. 17 век.
Особую популярность в середине XVIII столетия получили
 фигурные табакерки.
Табакерка в виде льва Яшма, золото, серебро, бриллианты, рубины; полировка, чеканка. 7.2x5.1x5.4 см Германия. Дрезден. Середина 18 в. Источник поступления в музей Эрмитаж: Императорская галерея драгоценностей. До 1859 г.
Табакерка в виде гренадерской шапки Лейб-компании
с вензелем императрицы Елизаветы Петровны ,
1741 - 1742 гг
Табакерка в виде собаки
Золото

В XIX - начале XX веков дорогие табакерки часто служили и императорской наградой, а генеральским чинам, когда у них уже имелись все полагавшиеся по классу должности ордена, вместо высших орденов жаловались табакерки, украшенные драгоценными камнями и портретами их величеств.
Табакерка с портретом великого князя Павла ПетровичаЗолото, серебро, бриллианты, эмаль; чеканка, роспись. 3.3х7.1х5.5 см Адор, Жан Пьер. Россия. Санкт-Петербург. 1774
Табакерка с памятником Екатерине II Золото, серебро, эмаль, бриллианты, сапфиры; литье, чеканка, роспись, пунцирование, гильошировка. Выс. 1.9; диам. 6.9 см Шарф, Иоганн Готлиб. Россия. Санкт-Петербург. 1776г
Материалы: гелиотроп, золото, алмазы, рубины, изумруды, стакан, фольга
Табакерка со съемной крышкой,
с портретом Екатерины II Золото, серебро, бриллианты, эмаль; чеканка, гравировка, гильошировка, роспись. Диам. 7.3 см; выс. 1.5 см
Табакерка с портретом княгини Екатерины Орловой-Зиновьевой Золото, эмаль; чеканка, роспись. Выс. 2.3 см, диам. 7.5 см
Табакерки с портретом Павла I
Табакерка Золото, перламутр; литье, чеканка, инкрустация. Выс. 2.8; диам. 5.6 см
Табакерка
Золото, перламутр.
Табакерки из перламутра
Особенно были в моде музыкальные табакерки, которые превратились в особый предмет роскоши и престижа — прежде чем понюхать табак, табакерку держали в руках, так чтобы все могли ее хорошенько рассмотреть, потом неспешно открывали, поражая соседей не только тонкими миниатюрами,  но и, к примеру, крохотной поющей птичкой, которая выпархивала из недр маленькой коробочки, или танцующей под музыку фигуркой пастушки.
Музыкальная табакеркаЗолото, эмаль и алмазы. (Женева) c. 1820
«Музыкальная гребенка», изобретенная в конце 18 века швейцарским часовщиком Антуаном Фавром, состоит из ряда пластин-зубцов, настроенных на разные ноты. Эти зубцы, цепляясь за штырьки на вращающемся барабане-валике, издают звуки разной высоты, которые и складываются в музыку. Специальный привод смещает музыкальный цилиндр, сцепляя с рядами «гребёнки» другие ряды штырьков, воспроизводящих мелодию. Для более полного и насыщенного звучания мелодии добавляется перезвон колокольчиков. Когда вся мелодия сыграна, цилиндр перемещается в своё первоначальное положение.
На таком валике могли быть записаны 6-8 мелодий.
Музыкальные шкатулки
В музыкальных шкатулках реализован другой принцип записи мелодии. Здесь для предварительной записи мелодии используется металлический диск, на который нанесена глубокая спиральная канавка. В определенных местах канавки делаются точечные углубления - ямки, расположение которых соответствует мелодии. При вращении диска, приводимого в движение часовым пружинным механизмом, специальная металлическая игла скользит по канавке и "считывает" последовательность нанесенных точек. Игла скреплена с мембраной, которая при каждом попадании иглы в канавку издает звук.
Запись мелодии в музыкальных шкатулках
http://s56.radikal.ru/i153/0903/a9/2e45ab387bfa.jpg
http://kolonna.info/img/derevjannii_uzor_3.jpg
http://www.belovodije.com/1-32.jpg
http://raduga.shop.by/pics/items/1_1.jpg
http://m0st.com/stroy/555.files/senideco/bumaga.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0//46/92/46092073_Goldenboxp40.jpg
http://marinni.livejournal.com/tag/%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%9A%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%98
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0//47/982/47982931_8.jpg
http://www.metmuseum.org/toah/images/hb/hb_58.75.48.jpg
Источники информации:
http://autotravel.ru/v_report.php?ip=91.77.135.91&t=1241951787&hl=
Байкова М. И., Гостимская Е. С.  Поурочные разработки по литературному чтению: 4 класс. – М.: ВАКО, 2004. – 204 с. – (В помощь учителю).
http://kovka.andreano.ru/wp-content/gallery/foto/fluger.jpg
http://vas.com.ua/muzey/Images/11.bmp
http://kp.ua/upimg/photo/15180.jpg
http://www.panizosya.ru/Mili_Avgustin.html
http://stopgame.ru/images/games/the_secret_of_monkey_island_special_edition-1252674970.jpg
http://overloks.ru/ba13.JPG
http://vostruha.ru/images/stories/stats/sewingmachine/sewingmachine167.jpg
http://masterfun.ru/images/articles/article_full_283.jpg
http://kolonna.info/img/derevjannii_uzor_3.jpg
http://www.onlinemebel.ru/img.php?file=upload_gal/b_1008.jpg&hsize=450
http://foto.rambler.ru/public/akaport/5/111/1-w
http://www.interoptika.ru/boutique/interior/reuge-music/
http://www.lyubimka.com.ua/article.php?category_id=24&article_id=54
http://www.migdal.ru/images/migdal-8435-14303.jpg
http://xn--h1aieadhgi.su/img/tmp27-16_3.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1//48/693/48693632_6a00d8341c683453ef010536a3d3c8970b800wi.jpg
http://marinni.livejournal.com/278695.html
http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/107558/%D0%9C%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C
http://www.liveinternet.ru/users/3317182/post108052107/
http://www.liveinternet.ru/users/925521/post106205236/
http://content.foto.mail.ru/mail/rishat999/_answers/i-548.jpg
http://community.livejournal.com/art_links/1512394.html
http://www.liveinternet.ru/users/svekrucha/post114630219/
http://ec-dejavu.net/s-2/Snuffbox.html
http://marinni.livejournal.com/230726.html
http://www.rt.mipt.ru/misc/radio/index9.html
http://www.kult-pohod.ru/themes/kultproducts/charmant.phtml
http://www.lnovgorodmuseum.ru/museum/vist/
http://www.yugmontag.ru/pic/articles/fluger1_1.jpg


title: Скачать презентацию или конспект Самуил Яковлевич Маршак

extracted_text:
Самуил Яковлевич Маршак
поэт - переводчик
120
лет  со дня  рождения
Маршак - детям
Самуил Яковлевич Маршак родился 3 ноября 1897 года в городе Воронеже в еврейской семье
 Отец его, Яков Миронович(1855-1924),         работал заводским мастером.
     Фамилия «Маршак»     является сокращением, (ивр. מהרש"ק), означающим
       «Наш учитель рав
   Аарон  Шмуэль    Кайдановер»
    и принадлежит потомкам этого
     известного   рави  талмудиста
                 (1624-1676)
Раннее детство и школьные годы Маршак провел в городе Острогожске Воронежской области
  Маршак постоянно чего-то сочинял: стихи, сказки, поэмы, истории, называя свои произведения «суматохами».
В 13 лет он перевел поэму Горация

Школьные годы
В гимназии учитель словесности привил ему любовь к классической поэзии, поощрял первые литературные опыты будущего поэта и считал его вундеркиндом
Вундеркинд
Учитель показал поэтическую тетрадь гимназиста Маршака критику и искусствоведу  Владимиру Стасову, который был восхищен стихами юного поэта и принял активное участие в судьбе юноши.
Встреча с В.В.Стасовым
Стасов определил Маршака в одну их лучших гимназий.
Целые дни проводил Самуил в публичной библиотеке, где работал Стасов.
Он предложил мальчику написать стихи для оратории, которая  исполнялась в театре и имела большой успех
В.В.Стасов привозит Маршака в Петербург
Л.Т.Толстому, И.Е. Репину, Ф.И.Шаляпину, А.М. Горькому

Стасов показывает Маршака
знаменитым людям России
М Горький отнесся к нему с большим интересом и пригласил Маршака на дачу в Ялту, где тот жил в 1904-1906 годах. Но из-за репрессий после революции 1905 г. семья Горького вынуждена  была покинуть дачу.
Дружба с М. Горьким
В 1911г. в качестве корреспондента «Всеобщей газеты» и «Синего журнала» Маршак с группой молодежи путешествует по Ближнему Востоку: Турции, Греции, Сирии и Палестине.
Путешествие по Ближнему Востоку
В поездке он встречается с Софьей Михайловной Мильвидской, которая скоро становится его женой
Любовь и женитьба

В сентябре 1912 г. Маршак вместе с женой уехал в Англию и учился сначала в политехникуме, а затем в Лондонском университете
Учёба в Англии
Во время каникул он много путешествовал пешком по Англии, слушал народные песни. Уже тогда начал работать над переводами английских баллад, впоследствии прославивших его

Маршак - студент
"У меня всё чужое и в то же время - моё!

Киплинг
Стивенсон

Роберт Бернс
Памятник Роберту Бернсу на родине

Уильям Шекспир
Памятник Шекспиру на родине.
С О Д Р У Ж Е С Т В О      П О Э Т О В
Могила С.Я. Маршака
на Новодевичьем кладбище


title: Скачать презентацию или конспект Борис Степанович Житков

extracted_text:
Борис Степанович Житков       (1882—1938)
02.10.2016
1
К 130-летию со дня рождения писателя, прозаика, педагога, путешественники и исследователя.

Автор: вед. библиотекарь МБОУ СОШ № 9 г. Конаково Капустина Людмила Николаевна
02.10.2016
2
Интересный факт:
Борис Житков является главным героем известного детского стихотворения Самуила Маршака
 «Почта».
— Заказное из РостоваДля товарища Житкова!— Заказное для Житкова?Извините, нет такого!— Где же этот гражданин?— Улетел вчера в Берлин.Житков за границуПо воздуху мчится —Земля зеленеет внизу.А вслед за ЖитковымВ вагоне почтовомПисьмо заказное везут.
А еще не всякий человек становится прототипом героя художественного фильма. Борис Житков стал прообразом одного из главных героев фильма «На миг оглянуться». Уже по этому факту можно сказать, что он был интересным и необычным человеком. Но этого слишком мало, чтобы охарактеризовать его. Если попытаться сделать это кратко, то можно сказать, что это был человек- приключение, с необыкновенными талантами и с необыкновенной судьбой.
02.10.2016
3
Будущий классик отечественной словесности Борис Житков родился 11 сентября 1882 г. в Новгороде;
 Его отец был преподавателем математики в Новгородском учительском институте, мать — пианистка.
Детство провел в Одессе. Получил начальное домашнее образование, затем окончил гимназию. Во время учебы подружился с
К. И. Чуковским.
02.10.2016
5
С детства окружали Житкова океанские пароходы, баржи, лодки. И как вспоминала его сестра, «бегал Борис по всем пароходам, спускался в машинное отделение, играл с ребятишками— детьми матросов. По вечерам катался с отцом на лодке».
    Ему не было и десяти лет, а он уже великолепно плавал, нырял, один уходил на лодке далеко в море, вызывая зависть соседских мальчишек. Никто из одноклассников не мог лучше и быстрее его вязать морские узлы, грести, предсказывать погоду, распознавать насекомых и птиц. Ему всегда нравились простые и мужественные люди, которые не боятся никаких трудностей и опасностей.
02.10.2016
7
Когда он стал взрослым, воля и настойчивость помогли ему овладеть многими профессиями, но о море никогда не забывал. Житков работал химиком, кораблестроителем и даже штурманом дальнего плавания. Он осуществил свою мечту и отправился в кругосветное путешествие: побывал во многих городах и странах земного шара,  в научных экспедициях.

А вот стать писателем Борис Житков не собирался.
Просто он славился среди знакомых как чудесный рассказчик. Однажды по просьбе
 своего друга
К. И. Чуковского
Житков записал один из своих рассказов.
 Это решило его судьбу.
К.И.Чуковский
02.10.2016
9
Борис Житков пришел в литературу  уже зрелым
 человеком.
Ему было уже
42 года.

Вскоре в журналах появились веселые истории Житкова для детей: «Про слона», «Про обезьяну», «Мангуста», «Компас», «Гривенник» и др. Борис Степанович писал о настоящей храбрости, о дружбе и товариществе, о массе интереснейших на свете вещей. И дети сразу полюбили его книги.
02.10.2016
11
Он рассказывал о разных профессиях, но неиссякаемым источником его вдохновения была его любовь к морю, к путешествиям и приключениям.
02.10.2016
12
Герои Житкова часто попадают в экстремальные ситуации. Об этом циклы «На воде», «Над водой», «Под водой», «Механик Салерно» и др.
02.10.2016
13
Красивое и спокойное море в шторм становится страшным  и разъярённым. В рассказе «Злое море» под стать такому морю и человек — жестокий англичанин Паркер. Просто так направил он свой пароход на маленькую рыбацкую шхуну. Семеро русских матросов погибли.
 С первых же строк читателей волнует, спасутся ли пассажиры перевернувшегося
 во время шторма парусного судна
(рассказ «Шквал»), удастся ли матросам снять компас с захваченного предателями парохода (рассказ «Компас»),
02.10.2016
14
Произведения Житкова насыщены действием, он часто пользуется формой разговора с читателем, пишет всегда образно и ясно.
Задача творчества Житкова — сообщение детям полезных сведений и воспитание в них лучших человеческих качеств.
02.10.2016
15
Многое можно узнать из  историй Б.Житкова: что такое «камбуз» и «кубрик», что за остров Джарылгач, на котором давно никто не живёт, о ручном  леопарде Ваньке. Возил его с собой буфетный Степаныч. Вспоил он, вскормил Ваньку с малых лет. «Сядет Степаныч, а леопард ему на колени голову положит и урчит, как кошка».
 А ещё есть такой народ — «синеглазы». «Чёрные» они, «курчавые» и такие отважные, что на «двух брёвнах, сбитых двумя перемычками» выходят под парусами в океан  за рыбой»
(рассказ «Урок географии»).
Но не только о море писал Борис Степанович. Много у него рассказов о животных: про обезьянку, жившую в доме Житковых; про беспризорную кошку, которая «пришла из  города, раскопала пошире кроличью нору, кроликов выгнала и стала жить по дикому». Привыкнет ли одичавшая кошка к человеку и подружится ли она с собакой вы узнаете если прочитаете рассказ.
02.10.2016
17
Циклы детских рассказов «Что я видел» и «Что бывало». Главный герой первого цикла — любознательный мальчик «Алёша-Почемучка», прототипом которого стал маленький сосед писателя по коммунальной квартире Алёша Некрасов.
Автор отвечает на многообразные вопросы, возникающие у малыша при первом столкновении с «чудом» железной дороги, новыми людьми, предметами и животными.

02.10.2016
18
Затем в жизни  Алексей Всеволодович Некрасов стал профессором, доктором географических наук, заведующим кафедрой в Санкт-Петербургском Гидрометеорологическом Университете.
Рассказы этого цикла позднее легли в основу мультипликационных фильмов: «Кнопочки и человечки», «Почему слоны?», «Пудя».
Все, о чем писал Житков, ему довелось увидеть в жизни своими глазами.

 Поэтому так увлекательны его рассказы.

02.10.2016
20
Вы прочитали рассказ Бориса Жидкова
«Как я ловил человечков». А теперь ответьте на некоторые вопросы.
 Докажите, что бабушка дорожила  пароходиком.
 Что можно сказать о поступке героя?
 Зачем автор написал этот рассказ?
 Что посоветуем герою?

02.10.2016
21

Наряду с В.В.Бианки и Е.И.Чарушиным, Борис Житков считается  основоположником научно-художественного жанра в детской литературе. Его творчество оказал существенное влияние на многих детских писателей.
Житков скончался в 1938 г.
Похоронен на Ваганьковском кладбище. Его наследие составляют более 500 произведений.
02.10.2016
22
Конец.
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект «Своя игра» по литературе

extracted_text:
Харганатская средняя общеобразовательная школа
«Своя игра»
для 5 классов
(игра по литературе)

Автор: Будаева Э.А.
учитель русского языка
 и литературы
«Своя игра»

Малыш и Карлсон,
Элли и Тотошка,
Нильс и…
Домашний гусь Мартин.

Так прозвали кота, исполнителя песен и сказок
Кот-Баюн.

Именно его назвал Балда меньшим братом.
Балда выставил вместо себя «меньшого брата»,
то есть зайца

Именно так звали учёного доктора в сказке
      «Три толстяка»

Гаспар  Арнери

Он был приёмным сыном Сионийской стаи.

Маугли
Кто это?

Сирин

Этим городом правил, согласно одному автору, мудрец, а согласно второму – волшебник.

«Волшебник Изумрудного города» - милая сказка Волкова. Правил городом Мудрый Гудвин.

Этот писатель прославился тем, что воспел не очень-то приятных для нас насекомых.

Корней Чуковский, написавший «Муху-Цокотуху», «Тараканище».

Этому литератору, намекая на его фамилию, однажды сказали: «Если вы и птица, то небесная!»

Н.В.Гоголь

Герой арабских сказок, совершивший семь путешествий

Синдбад-мореход

Чтобы их победить, пришлось попить киселя и поесть кислых яблок.

Гуси-лебеди

Лев – немейский, птицы – стимфалийские, лань – кернейская.
А вот лернейской была …

гидра

Этот обычный с виду предмет заменял героям русских сказок и карту и компас.

клубок

Какую пословицу повторяют герои русских народных сказок перед трудным заданием?

Утро вечера мудренее

В брюхе – баня,
В носу – решето,
Всего одна рука,
И та на спине.

чайник

Чиста, да не вода,
Клейка, да не смола,
Бела, да не снег,
Сладка, да не мёд;
От рогатого берут
И живулькам дают.

молоко
Выпуча глаза сидит,
по-турецки говорит,
 по- блошьи прыгает,
по-человечьи плавает

лягушка

К вечеру прилетает,
Ночь на земле пребывает,
А к утру на небо улетает.

роса

Шли две матери с дочерью, да бабушка с внучкой; нашли полтора пирога. По многу ли досталось?

По половинке

Эзоп, Лафонтен, Крылов, Михалков. Что объединяет этих писателей?

Они баснописцы

Как счастье многие находят
Лишь тем, что хорошо на задних лапках ходят.
          Как называется процитированная часть басни

мораль

Героями басен часто бывают животные, растения, предметы, а подразумеваются люди с их недостатками. Как называется такое свойство басни?

аллегория

Эта басня ещё раз доказала миру, что «лесть гнусна, вредна»

«Ворона и Лисица»

«Вот то-то мне и духу придает,
Что я совсем без драки
Могу попасть в большие забияки

Назовите героя и басню

«Слон и Моська»

Именно эта сказка Пушкина заканчивается словами «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».

«Сказка о золотом петушке»

«Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот задом наперёд…»
А жаба на чём ехала?

Зайчики в трамвайчике, жаба на метле.

О каких двух братьях идет речь в поэме «Руслан и Людмила»?

Черномор и Голова

Рыжий пчеловод, от лица которого  изданы «Вечера на хуторе близ Диканьки»?

Рудый Панько

Обычно Снегурочку считают внучкой Деда Мороза. А вот в сказке А.Н.Островского она Морозу не внучка, а дочка. Кстати, как звали её маму?

Весна


title: Скачать презентацию или конспект Снежная королева

extracted_text:
Урок чтения в 6 классепо теме: «Обобщающий урок по сказке Г. – Х.  Андерсена «Снежная королева»»

В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
Побеждает зло.
(Ю.Энтин)
“Пусть добро навеки побеждает зло”– к этому стремятся авторы сказок, этого ждут те, кто читает сказки.
Эпиграфом к уроку будут слова “Добро побеждает зло”:

Знает все четыре действия арифметики, да ещё с дробями, знает, сколько в каждой стране квадратных километров и жителей.
Кай

Угадай героя по описанию:

2. В большом городе жили двое бедных детей. Мальчик и девочка ходили друг к другу по крыше в гости и сидели на скамеечке под розами. Там они весело играли.
Кай и Герда

3. Они рассказывали о зеркале как о каком-то чуде. Они бегали с зеркалом повсюду. Скоро не осталось ни одной страны, ни одного человека, которые бы отразились в нем в искаженном виде. Напоследок им захотелось добраться до неба.
Ученики тролля

4. Кай взглянул на неё. Она была так хороша! Более умного, прелестного лица он себе представить не мог. Теперь она не казалась ему ледяною, как в тот раз, когда сидела за окном и кивала ему головой.
Снежная королева

5. Снежная королева улетела, а он остался один, смотрел на льдины и все думал, думал, так что в голове у него трещало. Он сидел на одном месте – такой бледный, неподвижный, словно неживой. Можно было подумать, что он замерз.
Кай

6. Она была ужасно избалованна и упряма. Ростом с Герду, но сильнее. Глаза у нее были совсем черные, но печальные. Она обняла Герду и сказала:
– Они тебя не убьют, пока я не рассержусь на тебя.
Маленькая разбойница

7. Из домика вышла, опираясь на клюку, старая-престарая старушка в большой соломенной шляпе, расписанной чудесными цветами.
Колдунья

8. Он смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя, все негодное и безобразное, напротив, так и бросалось в глаза и казалось еще хуже.
Тролль

9. Это была высокая, стройная, ослепительно белая женщина; шуба и шапка на ней были из снега.
Снежная королева

10. Она прочла все газеты на свете и позабыла все, что прочла, – вот какая умница! Раз как-то сидела она на троне , а веселья-то в этом не слишком много, – и напевала песенку: “Отчего бы мне не выйти замуж?” “А ведь в самом деле!” – подумала она, и ей захотелось выйти замуж.
Принцесса

Тролль
Кому из героев
принадлежат эти вещи:

Кай

                                                  Герда

Старая разбойница

Кай и Герда

                                           Старушка

Маленькая разбойница

— Кто такие Герда и Кай и где они жили?
Как изменился после того, как осколок зеркала попал в его глаза

Почему Герда, увидев розы на шляпе доброй волшебницы, вспомнила о Кае?
      — Как и почему Герда убежала от старушки-волшебницы, окружившей ее такой заботой?

Как начинается рассказ о Снежной королеве? Объясните, почему в первый раз Снежная королева пришла к Каю, а не к Герде: ведь осколок еще не попал в его сердце. Напомним, что Кай почти ничего еще не знает о Снежной королеве, добра она или зла, но он уже говорит: «Я посажу ее на теплую печку, она и растает». Какие слова характеризуют Кая? Мстит ли Снежная королева Каю за его дерзкие слова или она относится к нему как к своему? Можно ли представить, что осколок зеркала попал бы в сердце Герды?
 Почему вы так думаете?
О чем вспоминает Кай после поцелуя Снежной королевы, а о чем он не вспоминает?

Как ведет себя Герда, услышав рассказ Ворона о принцессе и мальчике, которого она считает Каем? Почему Герда отказалась жить во дворце припеваючи?
      — Как вы относитесь к маленькой разбойнице? Изменяется ли она по ходу действия? Чем вы объясняете перемены в ее поведении и характере?

Как Герде удалось разрушить чары Снежной королевы и освободить Кая?
«Озвучьте рисунок»Подберите строчки из текста к рисунку.
«Озвучьте рисунок»

«Озвучьте рисунок»
«Озвучьте рисунок»
«Озвучьте рисунок»
Объясните пословицы
Надежда умирает последней.
Терпение и труд всё перетрут.
 Добро побеждает зло.
Сейчас каждый из вас получит по карточке, на которой написан номер главы, найдет свою главу в учебнике и соотнесет пункт плана со своей главой.
План.
1. Зеркало и его осколки.
2. Кай видит в окне Снежную королеву.
3. Превращение Кая..
4. Кай в санях у Снежной королевы.
5. В волшебном саду старушки-колдуньи.
6. Герда в королевстве принцессы.
7. Герда у маленькой разбойницы.
8. В чертогах Снежной королевы.

Спасибо за работу!


title: Скачать презентацию или конспект «Вот север, тучи нагоняя…» А.С. Пушкин

extracted_text:
А.С.Пушкин«Вот север, тучи нагоняя…»
Презентацию выполнила
Учитель начальных классов
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 р п Новые Бурасы Новобурасского района Саратовской области»
Дубоносова Светлана Владимировна
Словарная работа
Брега – берега (старая форма слова)
Пелена – покров, покрывало
Недвижная река – неподвижная река
Олицетворение - это
литературный приём, когда неживому предмету приписываются признаки  или действия живого существа

А.С.Пушкин «Зимнее утро»
Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный,- Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взорыНавстречу северной Авроры, Звездою севера явись! Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела -А нынче... погляди в окно: Под голубыми небесамиВеликолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит. Вся комната янтарным блескомОзарена. Веселым трескомТрещит затопленная печь. Приятно думать у лежанки. Но знаешь: не велеть ли в санкиКобылку бурую запречь? Скользя по утреннему снегу, Друг милый, предадимся бегуНетерпеливого коняИ навестим поля пустые, Леса, недавно столь густые, И берег, милый для меня.
Ф.Тютчев «Чародейкою зимою»
Чародейкою ЗимоюОколдован, лес стоит,И под снежной бахромою,Неподвижною, немою,Чудной жизнью он блестит.И стоит он, околдован,Не мертвец и не живой -Сном волшебным очарован,Весь опутан, весь окованЛёгкой цепью пуховой...Солнце зимнее ли мечетНа него свой луч косой -В нём ничто не затрепещет,Он весь вспыхнет и заблещетОслепительной красой.
С.Есенин «Поёт зима, аукает»
           Поет зима - аукает, Мохнатый лес баюкает Стозвоном сосняка. Кругом с тоской глубокою Плывут в страну далекую Седые облака. А по двору метелица Ковром шелковым стелется, Но больно холодна. Воробышки игривые, Как детки сиротливые, Прижались у окна. Озябли пташки малые, Голодные, усталые, И жмутся поплотней. А вьюга с ревом бешеным Стучит по ставням свешенным И злится все сильней. И дремлют пташки нежные Под эти вихри снежные У мерзлого окна. И снится им прекрасная, В улыбках солнца ясная Красавица весна.
С.Есенин «Пороша»
Еду. Тихо. Слышны звоны. Под копытом на снегу, Только серые вороны Расшумелись на лугу. Заколдован невидимкой, Дремлет лес под сказку сна, Словно белою косынкой Подвязалася сосна. Понагнулась, как старушка, Оперлася на клюку, А над самою макушкой Долбит дятел на суку. Скачет конь, простору много, Валит снег и стелет шаль. Бесконечная дорога Убегает лентой вдаль.


title: Скачать презентацию или конспект «Демон» М.Ю. Лермонтов

extracted_text:
М.Ю. Лермонтов
«Демон»
9 класс
Учитель литературы Кресс Ирина Александровна ГУ «Новопокровская средняя школа», Бородулихинский район, ВКО
М.Ю.Лермонтов«Демон»
Эпиграф
О вещая душа моя,
О сердце, полное тревоги!
О, как ты бьешься на пороге
Как бы двойного бытия!
Ф.И. Тютчев
Демон
«Мой демон» (1829)
Унылый, мрачный
Зло – стихия
«Молитва» («Не обвиняй меня всесильный, 1829)
Всесильный – бог
Я – грешник
Теснота мира
«Я не для ангелов и рая» (1831)
Я – чужой для мира и небес
Я – зла избранник
«Ангел» (1831)
Соединение души с телом
Разочарование души на земле – печальные песни
Образ демона
Захватывает Лермонтова
Проходит через все творчество от «Мой демон» до поэмы «Демон»
Борьба между «ангельским прекрасным» и «демоническим мятежным»
История создания поэмы
Поэму М.Ю.Лермонтов начал писать еще в 14-летнем возрасте, во время пребывания в пансионе. В 1829г. уже был намечен сюжет, главное содержание которого – борьба демона с ангелом, влюбленным в смертную девушку. Этот первый набросок содержал 92 стиха и прозаическое изложение содержания. На протяжении последующих 10 лет были созданы еще 7 редакций поэмы, отличающиеся друг от друга и сюжетом, и степенью поэтического мастерства. Несмотря на многочисленные переделки, первая строка (Печальный Демон – дух изгнанья), возникшая в 1829г., сохранилась и в последнем, 8–м, варианте. Основой сюжета остался миф о падшем ангеле, восставшем против бога.
Истоки демона
Возможно, что именно пушкинский «Ангел» (1827г.) навел Лермонтова на замысел поэмы о Демоне, разочаровавшемся во зле и потянувшемся к добру.
Традиционно говорят о западноевропейских корнях «Демона». Исследователи единодушно ведут «родословную» героя от библейского мифа о падшем ангеле, восставшем против Бога. Известны были Лермонтову и многочисленные литературные воплощения этого библейского сюжета: «Потерянный рай» Мильтона, «Фауст» Гете, «Каин» Байрона и др
В 1837г. поэт был сослан на Кавказ, в действующую армию. В отношении к горским народам появились нотки зрелой оценки, но восхищение и очарованность природой и нравами Кавказа остались.
Многие исследователи обнаруживают «предков» Демона среди персонажей кавказских легенд.
Не менее интересной и значимой (но менее известной!) является восточная составляющая образа Демона: можно найти параллели между лермонтовским героем и одним из персонажей Корана – сатаной (Иблисом). Лермонтов знал Коран, читал его русский перевод и вполне мог использовать один из его сюжетов в своем творчестве.
Михаил Александрович Врубель(1856-1910)

Никто из иллюстраторов Лермонтова ни до, ни после Врубеля не подошел к его творческому и философскому миросозерцанию так близко, как это удалось художнику, заколдованному «Демоном» Лермонтова и своим собственным.
Творчество М. А. Врубеля
Демон
Демон поверженный
"Печальный Демон, дух изгнанья,Летал над грешною землей,И лучших дней воспоминаньяПред ним теснилися толпойТех дней, когда в жилище светаБлистал он, чистый херувим,Когда бегущая кометаУлыбкой ласковой приветаЛюбила обменяться с ним..."
Демон летящий
"Несется конь быстрее лани,Храпит и рвется, будто к брани,То вдруг осадит на скаку,Прислушается к ветеркуШироко ноздри раздувая,То, разом землю ударяя,Шипами звонкими копыт,Взмахнув растрепанною гривой,Вперед без памяти летит..."
"В последний разОна плясала,Увы, заутро ожидала,Ее, наследницу Гудала,Свободы резвую дитя,Судьба печальная рабыни,Отчизна, чуждая понынеИ незнакомая семья..."
Тамара и Демон
Демон, смотрящийна танец Тамары
"Я опущусь на дно морское,Я полечу за облака,Я дам тебе всё-всё земное,Люби меня!" - И он слегкаКоснулся жаркими устамиК её трепечущим губам...Соблазна полными речамиОн отвечал ее мольбам.Могучий взор смотрел ей в очи,Он жёг ее во мраке ночи..."
Свидание Тамары и Демона
"Как пери спящая мила,Она в гробу своем лежала,Билей и чище покрывалаБыл томный цвет ее чела.Навек опущены ресницы...Но кто б, о небо, не сказал,Что взор под ними лишь дремал,И, чудный, только ожидалИль поцелуя, иль деницы..."
Тамара в гробу
"В пространстве синего эфира,Один из ангелов святых,Летел на крыльях золотых,И душу грешную от мираОн нес в объятиях своих.И сладкой речью упованьяЕе сомненья разгонял,И след проступка и страданьяС нее слезами он смывал.Издалека уж звуки раяК ним доносилися - как вдругСвободный путь пересекая,Взвился из бездны адский дух."
Демон и ангел с душой Тамары
Демон стоящий
Демон у стен монастыря
Чем так притягателен образ Демона у Лермонтова и Врубеля?
Известно, что Лермонтов был постоянно неудовлетворен своей поэмой о Демоне, постоянно переписывал ее заново, так что в настоящее время известно целых девять различных редакций "Демона". Немногие понимают, что образ демона есть реальный, несомый с незапамятных времен опыт души, для которой это являлось живым переживанием, а не фантазией. Постоянно пробивавшиеся сквозь житейское сознание воспоминания о прошлых существованиях и встречах с Демоном, заставляли и Лермонтова, и Врубеля вновь и вновь переписывать свои произведения, доходя порой до полного душевного истощения... Как сказал Александр Блок о Врубеле: "Именно в нем наше время выразилось в самое красивое и самое печальное, на что оно только было способно... Возвращаясь в своих созданиях постоянно к "Демону", он лишь выдавал тайну своей миссии. Он сам был демон, падший прекрасный ангел, для которого мир был бесконечной радостью и бесконечным мучением..."
Что же хотел сказать М.Ю. Лермонтов поэмой «Демон»?
Демон появляется в поэме как дух изгнанья, летящий над грешной землей, бессильный оторваться от нее и приблизиться к небесам. Он изгнан из рая, сброшен с неба и оттого печален. Он сеет зло, но это не приносит ему наслаждения. Все, что он видит, приносит либо холодную зависть, либо презрение и ненависть. Ему все наскучило. Но он горд, он не способен подчиняться воле других, пытается преодолеть самого себя…
Неземная любовь помогает герою бороться со злом внутри себя, а его страдающая душа хочет примириться с небом, хочет веровать добру. Этот конфликт добра и зла похож на столкновение света с тьмой.
В нем сливаются два начала, и он предстает перед нами, готовый повернуться лицом как к добру, так и к злу:
То не был ада дух ужасный,Порочный мученик – о нет!Он был похож на вечер ясный:Ни день, ни ночь, – ни мрак, ни свет!...
И почему образ Демона проходит через все творчество автора?
Суть героя – в непримиримых противоречиях, в утверждении, что даже такие понятия, как Добро и Зло не абсолютны. Эти противоречия заложены в самой жизни. Человек получает способность к познанию и борьбе, а в душе каждого живет свой демон.
Демон - это сам автор, всю жизнь метавшийся между землей и небом, молитвами и проклятьями.
М.Ю.Лермонтова отличает двоемирие, трагическое понимание пропасти между земным и небесным, телесным и духовным, реальным и идеальным. Единственным, узеньким, шатким, но нерушимым мостиком через эту бездну остается душа человека. Душа, вечно балансирующая на грани «двойного бытия», как сказал Ф.И. Тютчев:
О вещая душа моя,О сердце, полное тревоги!О, как ты бьешься на порогеКак бы двойного бытия!
Демоны близки духовному миру своих авторов


title: Скачать презентацию или конспект "Василий Теркин"- особенности поэмы

extracted_text:
Особенности поэмы «Василий Теркин»
История создания поэмы Твардовского "Василий Теркин"
Вася Теркин, любимый многими литературный герой военных лет, появился во фронтовой печати еще до Великой Отечественной – в 1939–1940 годах, во время войны с Финляндией1. Создан он был коллективом авторов, среди которых был и Твардовский. Это был удачливый и веселый боец, всегда побеждающий врагов. Герой этот напоминал персонажей комиксов или серий карикатур: "Человек он сам собой / Необыкновенный... / Богатырь, сажень в плечах... / И врагов на штык берет, / Как снопы на вилы" и т.п.
После завершения финской кампании Твардовский начал работу над поэмой, герой которой – Вася Теркин – был участником прошедшей войны. Предполагалось, что летом 1941(!) года поэма будет завершена.
С началом войны Твардовский был назначен на должность "писателя" в газету "Красная Армия" Киевского военного округа и выехал на фронт. В первые, самые тяжелые, месяцы войны Твардовскому было не до поэмы: вместе с армией он прошел всю войну, самыми трудными ее дорогами, выходил из окружения в 1941 году. К мысли о "Теркине" поэт вернулся в июне 1942 года, только это была уже поэма о новой войне и, по сути, о новом герое – прежде балагуре и весельчаке. Это был не "Вася Теркин", а "Василий Теркин". Сменилось имя, сменилась концепция героя: ничего не осталось теперь от квадратного подбородка, автор сосредоточился на характере Теркина, на его фронтовой (и не только фронтовой) философии, на его роли в судьбах других людей – персонажей поэмы. Новое название поэмы было объявлено в творческом отчете Твардовского 22 июня 1942 года – "Василий Теркин".
Поэма создавалась в течение всей войны, следовала за ее ходом, сочетая в себе, казалось бы, несочетающиеся качества: оперативность, едва ли не газетность, и в то же время высочайшую художественность. Первые главы были опубликованы летом 1942 года, после тяжелого и длительного (казалось, бесконечного) отступления наших войск к Волге и Северному Кавказу, в тяжелейшее, непредсказуемое для дальнейшего хода войны время. Все были охвачены тревогой: что дальше; удастся ли остановить немцев? Вряд ли тогда было "до литературы", "до поэзии". Но, надо думать, было в книге Твардовского то, что нашло отклик практически у каждого. Поэма сразу же стала знаменитой (как это ни удивительно – задолго до своего завершения), газеты с главами поэмы, как свидетельствуют очевидцы, с нетерпением ожидались читателями, передавались из рук в руки.
Иван Бунин о поэме:

Это поистине редкая книга: какая свобода, какая чудесная удаль, какая меткость, точность во всем и какой необыкновенный народный солдатский язык — ни сучка ни задоринки, ни единого фальшивого, готового, то есть литературно-пошлого слова!
Композиция поэмы
Поэма состоит из 30 глав, пролога и эпилога, условно разделяясь на три части.
 Каждая глава — небольшая новелла об эпизоде из фронтовой жизни Тёркина, не связанная с другими каким-либо общим сюжетом.
Лирические отступления
В четырёх авторских главах-отступлениях — рассуждения о войне, нелёгкой солдатской доле и намёки на то, как шла работа над книгой.

Пафос поэмы
Первая глава "От автора". Здесь Твардовский определил пафос поэмы: изображение правды, какой бы она ни была.

... А всего иного пуще
Не прожить наверняка —
Без чего? Без правды сущей,
Правды, прямо в душу бьющей,
Да была б она погуще,
Как бы ни была горька.
О войне
   Повествование поэмы не связано с ходом военной кампании 1941—1945 годов, но в нём присутствует хронологическая последовательность; упоминаются и угадываются конкретные сражения и операции Великой Отечественной войны: начальный период отступления 1941—1942 года, битва у Волги, переправа через Днепр, взятие Берлина.

Бой идет...
   Неоднократно в поэме звучит мысль, что война — это труд. Тяжелый, смертельно опасный, но необходимый и почетный.

    Бой идет святой и правый.
    Смертный бой не ради славы,
    Ради жизни на земле.
Связь времен
Единство поэме придает общая тематика — жизнь воюющего человека, обычного, земного, но и “чудо-человека”, не теряющего веры в себя и товарищей, в грядущую победу.

    Тем путем идут суровым,
    Что и двести лет назад
    Проходил с ружьем кремневым
    Русский труженик-солдат.
Теркин — тертый, терпеливый
Невольно вспоминается пословица: терпение и труд все перетрут. Василий близко к Ване, Теркин — перетертый, перемятый жизнью. Но в том-то и сила русского человека, что он стойкий ко всем жизненным невзгодам. Выстояв, сохранив в себе лучшие человеческие качества, “русский чудо-человек” смог отстоять независимость и свободу миру. Твардовский намеренно снижает героичность и самоотверженность Теркина.
Обыкновенный солдат
Василий Тёркин — балагур и весельчак, душа своего подразделения. В бою — пример для всех, находчивый воин, который не растеряется в самой сложной ситуации. На привале вокруг него всегда собирается компания — Тёркин споёт и сыграет на гармони, никогда не полезет в карман за острым словом.

Настоящий солдат
Будучи раненым, на волоске от смерти (глава «Смерть и воин»), находит силы собраться и вступить в схватку со Смертью, из которой выходит победителем. При встрече с мирным населением ведёт себя скромно и с достоинством.
Бывалый солдат
Теркин встает перед всеми как бывалый солдат, для которого жизнь — это оставшийся от отца дом, милый, обжитой и находящийся в опасности. Он — работник, хозяин и защитник этого дома.
 В Теркине чувствуется большая душевная сила, стойкость, умение подниматься после каждого удара. Вот он шуткой смягчает рассказ о трех "сабантуях"; вот он ест "со смаком" солдатскую пищу; вот невозмутимо укладывается на сырой земле под дождем, укрывшись "одной шинелькой".
Солдат-богатырь
    Знаменательно то, что Теркин живет как бы в двух измерениях: с одной стороны, это вполне реальный солдат, стойкий боец Советской Армии. С другой стороны, это русский сказочный солдат-богатырь, который в огне не горит и в воде не тонет.

           Богатырь не тот, что в сказке —
           Беззаботный великан, -
           А в походной запояске,
           Человек простой закваски...
           В муках тверд и в горе горд
           Теркин жив и весел, черт!
Любимый герой
   Василий Теркин стал любимейшим героем; он раньше автора, создавшего его, был воплощен в скульптуру, установленную на Смоленщине. Твардовский нигде не описал внешность Теркина, но этот боец узнаваем.

             То серьезный, то потешный,
             Нипочем, что дождь, что снег, —
             В бой, вперед, в огонь кромешный,
             Он идет, святой и грешный,
             Русский чудо-человек.
Памятник А.Твардовскому и Василию Теркину в Смоленске


title: Скачать презентацию или конспект Сказки народов страны

extracted_text:
Сказки народов страны
Панковой Татьяны  Владимировны
Муниципальное  образовательное  учреждение
«Средняя  общеобразовательная  школа №3»
п.Кавалерово
Кавалеровского  муниципального  района
Приморского
Россия –  одна из  самых многонациональных стран в мире
Страна Сказок
Это присказка, не сказка-Сказка будет впереди.
У каждой национальности –
 свои сказки
Нужно понять душу народа и самому стать умнее.
КАБАРДИНСКАЯ  НАРОДНАЯ  СКАЗКА
Лиса и барсук

- Правда, лиса, и я видел, какой чудесный сон приснился тебе. Вот я и подумал, что ты после таких яств не захочешь есть вяленое мясо. Встал я и съел его сам!
Нанайская народная  сказка
Заяц и сорока
Всех зверей перепугает: ни себе, ни охотнику.

Чукотская народная сказка
Ворон и волк

Покатился волк с горы, катится, от удовольствия вскрикивает:— Эх, хорошо! Небо так и мелькает!
Эскимосская народная сказка
Мышь - хвастунишка

Выходит, что делать ты умеешь четыре дела, да ни одного по-настоящему хорошо.
Физкультминутка
Якутская народная сказка
Волк и лошадь

- Если бы ты, жадный волк, поел овса, так много ли ты оставил бы, чтобы  угостить меня?
http://old.buratinka.com/tag/atlas / -  карта России
Давным-давно... Сказки народов России
Голицына Ирина Серия: «Моя первая книга».М.:  Белый город, 2008 г., с.128 – о сказках
 –
Copyright © 2002-2010 сайт liveinternet  - художник-иллюстратор Елена Алмазова
2010-2011 PlanetaSkazok. All rights reserved. – тексты и иллюстрации сказок
Нанайская , удэгейская народные сказки -иллюстрации Г. Д. Павлишина
Иллюстрации: Рачев Е. – чукотская. эскимосская сказки

http://book.tr200.net/v.php?id=4466 http://toro.my1.ru/publ/narody_sibiri/narody_tjurkskoj_jazykovoj_gruppy/jakuty/4-1-0-27– Лошадь и волк
http://www.citytlt.ru/chifoto48.html - слайд 1
Яндекс. Словари. – о народах России
http://www.ethnospb.ru/p4/t5/l47/index.htm - фото якутской девушки
ХК НАНАЙКА, нанаец    1 JPG-   PHORUS.ru
znaica.ru – фото эскимосса
http://www.ng.ru/style/2006-12-04/24_chukchi.html - фото чукчи
http://www.zihia.net/index.php?newsid=1631 - кабардины


title: Скачать презентацию или конспект Здравствуй, Зимушка – зима

extracted_text:
МОУ СОШ имени Героя Советского Союза В, Д. Кармацкого
ЕршоваЛюдмила Михайловна
Урок Литературного чтения
Программная тема, раздел:
«Снежок -  порхает, кружится…».Тема урока:
« Здравствуй, Зимушка – зима».
Учебные задачи:Способствовать развитию читательских и  речевых умений учащихся      ( находить и самостоятельно читать произведения по программной теме, сочинять  небольшие стишки, загадки) и др.;Учить выделять слова и предложения, говорящие о чувствах авторов, его отношении к окружающему, учить передавать эти чувства голосом;Формировать умение чувствовать красоту родной природы;Развивать внимание, воображение, память.Учебные умения:Выражать при чтении своё отношение к зимней природе;Определять жанр и тему прочитанных или прослушанных произведений;Уметь  работать в группах; УМК «Начальная школа  XXI века»
 Класс: 2 «б».
Для детей со второго слайда
Что такое зима?
Здравствуй, Зимушка зима!

Г. Ладонщиков

Здравствуй, зимушка-зима!
Белым снегом нас покрыла:
И деревья и дома.
Свищет ветер легкокрылый -
Здравствуй, зимушка-зима!
Вьется след замысловатый
От полянки до холма.
Это заяц напечатал -
Здравствуй, зимушка-зима!
Мы для птиц кормушки ставим,
Насыпаем в них корма,
И поют пичуги в стаях -
Здравствуй, зимушка-зима!

ПРИХОД ЗИМЫ

М
О
Р
 О
З
ожет, я ещё во сне?
чень странно это мне.
аньше срока убежала
сень, листья побросала,
начит, скоро быть зиме.
ФИЗМИНУТКА
ФИЗМИНУТКА

Загадки

Зимой
Всё белым – бело кругом
И построен снежный дом,
Всё вокруг сияет,
Когда это бывает?

Скатерть бела – всё одела.
Кто зимой приносит подарки?
Береги
нос
в
большой
мороз.
Сугроб
да
вьюга
два
друга
Снега
нет ,
и
следа
нет .
Мы
в
дом
ель,
а
она
с
собой
— метель.

Сказки

ФИЗМИНУТКА
…Повез бездомную в лес, свалил в сугроб под большую ель и уехал. Девушка сидит под елью, дрожит, озноб ее пробирает…
русская народная сказка «Морозко»

…Вот они вылепили носик, сделали две ямочки во лбу, и только что Иван прочертил ротик, как из него вдруг дохнуло теплым духом. улыбаются…
русская народная сказка «Снегурочка»

…Месяцы идут один за другим и никогда не встречаются.
                Но люди рассказывают, будто в горной стране Богемии была девочка, которая видела    все двенадцать месяцев сразу…
С. Я. Маршак
«Двенадцать месяцев»

…Некоторым людям осколки попадали прямо в сердце, и это было страшнее всего: сердце делалось как кусок льда…
Х. К. Андерсен
«Снежная королева»

Л
Е
К
А
Р
С
Т
В
О
С
А
Н
К
И
Д
Е
Н
Ь
С
Н
Е
Г
И

Р
Ь
КРОССВОРД
Вечерняя прогулкаИгорь Крестьянников
Солнечный день
Ян Боме
СИБИРСКАЯ ГАЛЕРЕЯ
Шишкин Иван Иванович
Морозные "рисунки"
Молодцы!


Скачать презентацию или конспект Астрид Линдгрен


title: Скачать презентацию или конспект Волшебный мир сказки

extracted_text:
Подготовила:
Сафронова
Марина Николаевна.

МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №71 г.Рязани»Внеклассное занятиеВолшебный мир сказки.
Цели:
ознакомить учащихся с жизнью и творчеством знаменитого писателя-сказочника Ш.Перро;
расширить знания о сказках данного автора.

Задачи:
воспитывать нравственные качества личности каждого ученика;
приобщиться к чтению сказок Ш.Перро;
уметь работать с дополнительной литературой;
развивать фантазию, воображение;
организация интересной, содержательной внеурочной деятельности.

Шарль Перро (1628г.-1703г.)
Французский сказочник. Впервые выпустил свои сказки в 1696 году. В это время Ш.Перро было 68 лет. Он решил назвать сборник «Сказки матушки Гусыни» в память о том, что сказки писались гусиным пером.
Шарль Перро «Спящая красавица»
«Сказки матушки Гусыни»
Шарль Перро «Красная шапочка»
Шарль Перро «Золушка»
1) Чем полюбилась вам Золушка?

2) Как же она оказалась во дворце?

3) Почему Золушка выделялась
среди гостей бала?

Викторина по сказке «Золушка»
Шарль Перро «Кот в сапогах»
Сказки Ш. Перро, конечно, выдумал не сам. Одни он помнил с детства, другие узнал в течение жизни. Ведь когда он сел за сказки, ему было уже 65 лет. Но он не просто записал их, он сам оказался отличным рассказчиком.

Государственные заслуги Ш. Перро
 со временем забылись, а вот сказки, сочиненные им, по-прежнему живы
Это интересно.
Инсценирование сказок Ш.Перро
Собери название сказок.
Кот
Спящая
Красная
Мальчик
Синяя
Ослиная
Рике

с хохолком
Борода
красавица
в сапогах
шкура
с пальчик
Шапочка

Конкурс на лучшего знатока  сказок Ш.Перро
Сказочная «Угадай-ка»
Этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!

Бабушка девочку очень любила,
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Подскажите, как звали её.

Музыкальная пауза
    Хоть поверьте, хоть проверьте,Но вчера приснилось мне,Будто принц за мной примчался,На серебряном коне.И встречали нас танцоры,Барабанщик и трубач,48 дирижеровИ один седой скрипач.

Как называются сказки, которые написали писатели?
О каком писателе мы сегодня говорили?
Назовите годы его жизни.
Когда впервые появились его сказки? В каком журнале?
Перечислите знаменитые сказки Ш.Перро
Чем полюбилась вам Золушка?
Почему одна из книг называется
«Сказки матушки Гусыни»?
Чему учат сказки Ш.Перро?
Почему продолжают жить сказки
Шарля Перро?

Викторина «Волшебный мир сказок Ш.Перро»
Мы узнали много нового и интересного о сказках Шарля Перро.
Вы назвали свои любимые сказки. Нас удивляли, радовали,  заставляли волноваться необычные сказочные персонажи.
Эти сказки развивают ум, фантазию, творческие способности.
Сказки Ш.Перро были написаны очень давно. Но отрадно, что и по сей день, мы можем читать и восхищаться их мудростью.

Итог занятия
Шарль Перро. Волшебные сказки. М., 1992
Шарль Перро. Сказки матушки Гусыни. М., 1991
З.В.Климентовская. Стихи и сказки на уроках в начальной школе. Ярославль, 2006
А.Шаров. Волшебники приходят к людям. М., 2002

Список литературы:
http://tapenik.ru/dizain/fei_1.png
http://biografieonline.it/img/bio/c/Charles_Perrault.jpg
http://i066.radikal.ru/0908/35/675b7f53bb52t.jpg
http://c.st100sp.com/pictures/006329680
http://www.centreglobus.ru/upload/medialibrary/e57/38fc20b6a7277fc7defb5693f607a9a0bc81d699335687.jpg
http://i.allday.ru/5e/ef/68/1314291492_ff113_cinderella-dress2.jpg
http://open.az/templates/slide/images/podarki/253.png
http://stat20.privet.ru/lr/0b2ac2c4b1ea3d9267481f5eea52ad2f
http://www.free-animations.co.uk/fairies/images/fairy_22.gif
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/68/707/68707670_550944466.jpg
http://www.amberspruijt.nl/images_kaart3/1ijsj.gif
http://900igr.net/datai/russkij-jazyk/Azbuka/0009-012-Spjaschaja-krasavitsa.jpg
http://www.metronews.ru/_internal/gxml!0/r0dc21o2f3vste5s7ezej9x3a10rp3w$rjsy6ybx6w39d0o194hi44p0dy7wn2k/787.jpeg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/6/89/855/89855503_03660.png
http://u.eka-mama.ru/upload/forum/fdc/belosnegka7.gif
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/61/652/61652550_Blestyashki_15.gif
http://themerlin.tripod.com/Image28.gif
http://s51.radikal.ru/i132/1301/a5/f0b4f1f1efa8.gif
http://dubki.freeland.ru/grad/sites/default/files/blagod.gif

Интернет ресурсы:


title: Скачать презентацию или конспект Литературная игра

extracted_text:
Литературная игра

«Знаете ли вы …?»
1
11
8
13
9
4
16
15
12
2
3
7
14
5
6
10
23
18
25
20
22
21
17
24
19
Назовите произведение и его автора.

На него она взглянула,
Тяжелехонько вздохнула,
Восхищенья не снесла
И к обедне умерла.
А.С.Пушкин
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».
2 балла
Между шумом этим слышен был также плач женщины и детей и голос министра Чернушки, который кричал ему: - Прощай, Алеша! Прощай навеки!
Назовите произведение и его автора.
А.Погорельский
«Черная курица или подземные жители».
2 балла
Назовите произведение и его автора.
Может, видели вы на физической карте в низовьях Енисея пятнышки, будто небрежный ученик брызнул с пера голубыми чернилами.
Виктор Астафьев «Васюткино озеро»
2 балла
Назовите произведение и его автора.
Унылая пора! Очей очарованье!
     Приятна мне твоя прощальная краса
А. С. Пушкин «Осень»
2 балла
Назовите произведение и его автора.
Да, были люди в наше время,
     Могучее, лихое племя.
     Богатыри – не вы
М. Ю. Лермонтов «Бородино»
2 балла
Назовите произведение и его автора.
Ты сер, а я, приятель, сед,
      И волчью вашу я давно натуру знаю…
И. А. Крылов «Волк на псарне»
2 балла
Узнайте героя, вспомните название произведения и его автора.
Мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рождения.
Герасим.
И.С.Тургенев «Му-му»
3 балла
Узнайте героя, вспомните название произведения и его автора.
Он напряг все свои силы и удержал небесный свод. Страшно давила тяжесть на могучие плечи …
Геракл.
Мифы Древней Греции.
 Яблоки Гесперид (Двенадцатый подвиг)
3 балла
Узнайте героя, вспомните название произведения и его автора.
…Все завидовали согласию, царствующему между надменным Троекуровым и бедным его соседом и удивлялись смелости сего последнего, когда он за столом у Кирилла Петровича прямо высказывал свое мнение, не заботясь о том, противуречило ли оно мнениям хозяина
Андрей Гаврилович Дубровский.
А.С. Пушкин "Дубровский"
3 балла
По именам назовите произведение и его автора.
Лидия Михайловна, Тишкин, Вадик, Птаха, дядя Ваня, Федька.

В.Г.Распутин
«Уроки французского».
2 балла
По именам назовите произведение и его автора.

Настя, Митраша, Травка.

М.М.Пришвин
«Кладовая солнца».
2 балла
По именам назовите произведение и его автора.

Марья Кирилловна, Верейский, Владимир, Троекуров.

А.С.Пушкин
«Дубровский».
2 балла

Жеребцов, Кобылкин, Лошадкин, Пристяжкин, Гнедов, Меринов.

По именам назовите произведение и его автора.
А.П.Чехов
«Лошадиная фамилия».
2 балла
По именам назовите произведение и его автора.
Вакула, Солоха, Оксана, Чуб.
Н.В.Гоголь
«Ночь перед Рождеством»
2 балла
По именам назовите произведение и его автора.

Платов, император Александр Павлович, Иван Москвин, Мартын Сальский

Н.С.Лесков «Левша».
2 балла
В каких произведениях встречается это?

Медведь, пистолет, дупло, кольцо, пожар.

А.С.Пушкин «Дубровский».
2 балла
В каких произведениях встречается это?
Макароны, три красных яблока, куски сахару, две плитки гематогена
В.Г.Распутин
«Уроки французского».
2 балла
В каких произведениях встречается это?
Опорочки, озямчик, буреметры, мерблюзьи ментоны, смолевые непромокабли
Н.С.Лесков «Левша».
2 балла
В каких произведениях встречается это?
Урок математики, уколы, двенадцать подвигов Геракла
Ф.Искандер
«Тринадцатый подвиг Геракла».
2 балла

Вспомните теоретические понятия.
На какие роды делятся все произведения?

Эпос
Лирика
Драма
1 балл

Вспомните теоретические понятия.
Краткий рассказ нравоучительного характера с иносказательным аллегорическим смыслом.
Басня
1 балл

Вспомните теоретические понятия.
Созвучие окончаний стихотворных строк.
Рифма
1 балл

Вспомните теоретические понятия.
Сильное преувеличение.
Гипербола
1 балл

Вспомните теоретические понятия.
Главная мысль произведения.
Идея
1 балл

Заработанные вами баллы удваиваются


title: Скачать презентацию или конспект Биография Н.В. Гоголя

extracted_text:
Биография Н.В. Гоголя
www.pptcloud.ru
Николай Васильевич Гоголь – это довольно-таки таинственная личность. С одной стороны – это человек, который занимался написанием сатирических произведений и занимался обличением людских пороков. С другой стороны, Гоголь – глубоко верующий человек, религиозный мыслитель, который также являлся автором молитв.
www.pptcloud.ru
Эта личность привлекала огромное количество ученых, о Гоголе ходило множество слухов, вызванных его замкнутостью, странной смертью и мифологизацией собственной биографии.
www.pptcloud.ru
Николай Васильевич Гоголь происходит из старинного рода Гоголь-Яновских. Родился он 20 апреля в 1809 году в Сорочинцах. Детство Николая прошло в родительском имении, возле которого располагалось село под названием Диканька.
www.pptcloud.ru
С малых лет Гоголь любил слушать рассказы о казаках, в 1821 году он поступил в гимназию. Хорошо рисовал, очень любил читать, знал на отлично русскую словесность. Однако иностранные языки давались Николаю достаточно трудно.
www.pptcloud.ru
В 1828 году Гоголь переезжает в Санкт-Петербург для того чтобы изучить юридическое дело. Однако в таком большом городе будущему классику пришлось очень тяжело. Чиновником он становиться не хотел, пытался стать актером, но у него ничего не получилось. Николая начала все больше и больше привлекать литература.
www.pptcloud.ru
Гоголь получил широкую известность после того как была опубликована его книга «Вечера на хуторе близ Диканьки». Еще учась в университете в Петербурге Гоголь начал планировать написания «Тараса Бульбы». Николай знакомится с Пушкиным, который производит на него очень сильное впечатление. В 1835 году пишет «Ревизора», который получил большой успех у публики.
www.pptcloud.ru
С 1836 года по 1848 Гоголь уезжает за границу, совершает паломничество в Иерусалим. Пишет первый том «Мертвых душ». Николай дважды приезжал в Россию, но потом вновь уезжал.
www.pptcloud.ru
В начале 1852 года Гоголь заканчивает второй том «Мертвых душ», однако вскоре у писателя начинает наблюдаться новый кризис. Причиной тому послужила смерть близкой к душе писателя женщины Екатерины Михайловны Хомяковой. Писателя начинает терзать чувство, что его смерть тоже близко.
www.pptcloud.ru
Николай Васильевич Гоголь умер в своей последней квартире в Москве в доме Талызина 21 февраля 1852 года. Перед смертью он причащается и исповедуется, а также сжигает 2 том чистового варианта рукописи «Мертвых душ». Похороны писателя проходили при большом столпотворении народа. Гоголя похоронили сначала на кладбище Свято-Данилова монастыря, а после перезахоронили на Новодевичьем кладбище.
www.pptcloud.ru
По многим произведениям Гоголя были сняты кинофильмы, многие композиторы неоднократно сочиняли различные оперы и балеты к его произведениям. Стоит упомянуть о том, что и сам Гоголь был героем многих фильмов литературных произведений.
www.pptcloud.ru


title: Скачать презентацию или конспект Генрих Сапгир

extracted_text:
20  ноября  2013  года  исполнилось  85 лет  со дня рождения детского писателя, поэта, переводчика Генриха Вениаминовича Сапгира1928-19991
Генрих Сапгир Родился в г. Бийске Алтайского края  в семье инженера.

	В 1960 году в издательстве «Детский мир» 	вышел первый сборник произведений 	Г.Сапгира для детей, под названием
	«Первое знакомство».
 Первые детские книги

1963 год
Весёлые стихи, забавные сказки, рассказы, загадки и считалки придают книге игровую, увлекательную форму.
           Азбука в стихах
Сапгир участвовал в составлении  школьного букваря с 1965 года
Мультфильмы по стихотворным сказкам генриха Сапгира
    Образы, к которым обращался поэт в своих стихотворениях
Генрих Сапгир
Лауреат Пушкинской премии РФ, премий журналов «Знамя» (1993) и «Стрелец» (1995, 1996), премии «За особые заслуги» Тургеневского фестиваля малой прозы (1998).


title: Скачать презентацию или конспект «Снегурочка»  А.Н. Островский

extracted_text:
Урок литературы в 6 классе
Обобщение по сказке
А. Н. Островского «Снегурочка»
Окина Алтынай Нурмухамбетовна,
учитель русского языка и литературы
ГУ «Средняя общеобразовательная школа №6»
г. Зыряновск, ВКО, РК
Цели урока:

Обобщение и систематизация знаний
 о пьесе «Снегурочка»;
Развитие устной монологической речи,
навыков сценического мастерства;
Формирование активной нравственной позиции,
воспитание вдумчивого читателя.
Давай поразмышляем!!!
«Снегурочка» - уникальное произведение литературы 19 века.
«Снегурочка» - источник вдохновения для творческих натур.

«Снегурочка» - драматическое произведение, а значит предназначено для постановки на сценах театра.
Приглашаем
в царство берендеев
Инсценировка действия 4, последнего явления
Комментарий драматурга
«Снегурочка» - драматическое произведение 19 века. Это время, когда в драме были живы правила «трех единств»: единства времени, места, действия.
Время в пьесе –  с 20-25 марта по 30 июня (мы определили по описанию календарных обрядов Масленницы и Ярилина Дня).
Все действие происходит в одном месте – царстве берендеев.
Начало и конец действия связаны с образом Снегурочки – ее приходом и смертью.
ИТАК, «Снегурочка» - классическое драматическое произведение.
Поразмышляем!!!
«Снегурочка» - многожанровое, многослойное произведение (лирическая пьеса – сказка).
Комментарий историка
Берендеи – кочевое племя тюркского происхождения, упоминаемое в русских летописях с 1097 до конца 12 века. Берендеи выделились, очевидно, из племенного объединения огузов. Ко второй половине 11 века берендеи вместе с родственными тюрками  и печенегами обосновались в южно-русских степях, вблизи Киевского и Переяславского княжеств, особенно в районе реки Роси. Около 1146 г образовалось племенное объединение, известное под названием черных клобуков ( в него вошли берендеи, тюрки, печенеги и др), ставшее вассалом Руси. В 12 веке начали зарождаться феодальные отношения, появились князья, знать, имелись города. В связи с нашествием монголо-татар в начале 13 века часть берендеев ушла в Болгарию и Венгрию, остальные слились с населением Золотой Орды.
Комментарий литературоведа
Давайте сравним образ Снегурочки Островского с образом из народной сказки «Снегурочка», из  сказки «Снегурка и лиса» в обработке А.Н. Толстого. Есть сходство в описании внешности героинь, черт характера – боязливая, невеселая, предчувствовала беду.
ИТАК, можно сделать вывод, в основе пьесы А. Н. Островского лежит русская народная сказка о Снегурочке.
«Снегурочка» - источник вдохновения для многих творческих натур. По мотивам «Снегурочки» создавались новые произведения искусства.

Комментарий кинокритика
По мотивам весенней сказки А. Н. Островского создан мультфильм, который тоже носит название «Снегурочка». В нем использована музыка Н. А. Римского-Корсакова, авторами сценария выступили О. Леонидов, И. Иванов – Вано, А. Снежко-Блоцкая.
Комментарий музыкального критика
Обращение к фантастике с особенной силой прозвучало в опере-сказке «Снегурочка». Композитор с восторгом отнесся к поэтической сказке А. Н. Островского. Опера появилась в 1882 году. «Не было для меня на свете, - писал Римский Корсаков, - лучшего сюжета, не было лучших поэтических бразов, чем Снегурочка, Лель, Весна, не было лучше царства берендеев с их чудным царем , не было лучше … религии, чем поклонение Яриле – Солнцу…» В «Снегурочке» Н. А. Римский – Корсаков настолько глубоко проник в народную песенную стихию, что часть написанных им песен воспринималась некоторыми как заимствование – перенесение в оперу в первозданном виде народной музыки. Премьера состоялась 10 февраля 1882 года в Мариинском театре в Петербурге.

Комментарий искусствоведа
На картине Васнецова, которая написана к пьесе Островского «Снегурочка», мы видим главную героиню. Здесь художник использовал два основных цвета: серый и черный, чем подчеркнул одиночество Снегурочки. По содержанию эта картина может считаться иллюстрацией к прологу пьесы.
Итог урока
В чем же сила «Снегурочки», почему она будоражила и будоражит человеческие умы, заставляет сжиматься сердце, блестеть глазам, будит желание жить, любить, вопреки концовке пьесы.
Почему А. Н. Островский определил «Снегурочку» как пьесу, а не как трагедию.
ВЫВОД:
   Несмотря на печальный исход в конце звучат жизнеутверждающие ноты, потому что Ярило – солнце, а значит символ ЖИЗНИ, ВЕСЕЛЬЯ, ПЛОДОРОДИЯ, СИМВОЛ ЛЮБВИ.
Защита
творческих работ учащихся

Д\З
Придумайте добрую сказку со счастливым концом