title: Скачать презентацию или конспект Биография Некрасова

extracted_text:
Биография Некрасова
Работу выполнила: студентка 1 курса
 группы ЛЭ-9-16
Постаногова Любовь
Николай Алексеевич Некрасов родился 10 декабря 1821 года (по новому стилю) в местечке Немирове, Каменец – Подольской губернии, ныне Винницкой губернии. Его отец, Алексей Сергеевич, небогатый помещик, служил здесь в 36-м егерском полку в чине капитана. Через три года после рождения сына он, выйдя в отставку майором, навсегда переселился в свое родовое поместье в ярославском селе Грешневе, которое находилось недалеко от Волги.
классик русской поэзии
 писатель
 публицист революционный демократ
 редактор и издатель журнала «Современник» (1847-1866) и редактор журнала «Отечественные записки» (1868).
 Одним из самых главных и известных произведений писателя является поэма «Кому на Руси жить хорошо».
В 1838, против воли отца, будущий поэт уехал в Петербург поступать в университет. Не выдержав вступительные экзамены, определился вольнослушателем и в течение двух лет посещал лекции на филологическом факультете. Узнав об этом, отец лишил его всякой материальной поддержки. Бедствия, выпавшие на долю Некрасова, нашли впоследствии отражение в его стихах и незаконченном романе "Жизнь и похождения Тихона Тростникова".
С 1841 начал сотрудничать в "Отечественных записках". В 1843 Некрасов встретился с Белинским, идеи которого нашли отклик в его душе. Появляются реалистические стихи, первое из которых — "В дороге" (1845) — получило высокую оценку критика. Благодаря своему острому критическому уму, поэтическому таланту, глубокому знанию жизни и предприимчивости Некрасов стал умелым организатором литературного дела.
 Он собрал и опубликовал два альманаха: "Физиология Петербурга" (1845), "Петербургский сборник" (1846), где были напечатаны очерки, рассказы, повести Тургенева, Достоевского, Белинского, Герцена, Даля и др.
В 1847 — 1866 был издателем и фактическим редактором журнала "Современник", сплотившим лучшие литературные силы своего времени. Журнал стал органом революционно-демократических сил. В эти годы Некрасов создал лирические стихи, посвященные его гражданской жене Панаевой, поэмы и циклы стихов о городских бедняках ("На улице", "О погоде"), о судьбе народной ("Несжатая полоса", "Железная дорога" и др.), о крестьянской жизни ("Крестьянские дети", "Забытая деревня", "Орина, мать солдатская", "Мороз, Красный нос" и др.). В период общественного подъема 1850 — 1860-х и крестьянской реформы опубликовал "Поэт и гражданин", ("Песня Еремушке", "Размышления у парадного подъезда", поэму "Коробейники".
Тема народа и родины
Тема города
Тема поэзии и поэта
Тема природы
Любовная лирика

Темы лирики Н.А.Некрасова
Детские воспоминания поэта связаны с Волгой, которой он посвятил многостихов. Здесь он впервые увидел глубокое человеческое страдание. Он брел по берегу в жаркую пору и вдруг услышал стоны и вслед увидел бурлаков, которые брели вдоль реки… Ребенок начал задумываться над жестокостью жизни. Рано ему открылась картина народного бедствия.

В 1862 году Некрасов приобрел усадьбу Карабиха, недалеко от Ярославля, куда приезжал каждое лето, проводя время на охоте и в общении с друзьями из народа.
После закрытия журнала "Современник" Некрасов приобрел право на издание "Отечественных записок", с которыми были связаны последние десять лет его жизни. В эти годы работал над поэмой "Кому на Руси жить хорошо" (1866 — 76), написал поэмы о декабристах и их женах ("Дедушка", 1870; "Русские женщины", 1871 — 72). Кроме того, создал серию сатирических произведений, вершиной которых стала поэма "Современники" (1875). Для поздней лирики Некрасова характерны элегические мотивы: "Три элегии"(1873), "Утро", "Уныние", "Элегия" (1874), связанные с утратой многих друзей, сознанием одиночества, тяжелой болезнью (рак). Но появляются и такие, как
 "Пророк" (1874),
"Сеятелям" (1876).
 В 1877 — цикл стихов "Последние песни".
В начале 1875 году Некрасов тяжело заболел (врачи обнаружили у него рак кишечника), и скоро жизнь его превратилась в медленную агонию.

Писатель умер 27 декабря 1877 года (8 января 1878) и был похоронен в Санкт-Петербурге на Новодевичьем кладбище.

Последние годы
http://all-biography.ru/nekrasov-nikolay.html
http://pptcloud.ru/shkola/rodnoy-yazyk-i-literatura/library/2013/02/16/prezentatsiya-zhizn-i-tvorchestvo-na-nekrasova
http://all-biography.ru/prezentaciya/nekrasov-biografiya-i-tvorchestvo


Скачать презентацию или конспект ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ по теме «ПРЕДЛОЖЕНИЕ»


Скачать презентацию или конспект «А.Т.Твардовский. Творчество и судьба»


title: Скачать презентацию или конспект Николай Алексеевич Некрасов

extracted_text:
Николай Алексеевич Некрасов
Работу выполнила Шушакова Ангелина ученица 4 в класса школы№3 города Шарыпово
Николай Алексеевич Некрасов
Николай Алексеевич Некрасов Родился 10 декабря 1821г в городе Немиров. В детстве он жил в Ярославской губернии в селе Грешнево. У него было 13                                   братьев и сестер. Умер                         писатель  8 января 1878г
    от рака кишечника.
Николай Алексеевич Некрасов
В 11 лет он поступил в                                       гимназию там  он                                           учился до 5 класса.                                                В это время он и                                            начинал писать                                                   свои первые стихи.                                               Поэтому он учился не                                        очень хорошо.
Николай Алексеевич Некрасов
    Отец Некрасова хотел отдать своего сына  на военную службу. Но он отказался! И его отец отказался содержать его.
    Николай Некрасов уехал от родителей Санкт Петербург. Где испытывал нужду в деньгах и помощи. Он ходил на подработки писал стихи на заказ, давал уроки.
Николай Алексеевич Некрасов
Накопив достаточно средств, Некрасов издает первый сборник своих стихов «Мечты и звуки»в 1840г который потерпел неудачу. Василий Жуковский посоветовал большинство стихов этого сборника печатать без имени автора. После этого Николай Некрасов решает отойти от стихов и заняться прозой, пишет повести и рассказы. Писатель также занимается изданием некоторых альманахов . Наиболее успешным альманахом получился «Петербургский Сборник» 1846г.

Николай Алексеевич Некрасов
С 1847 по 1866г он  был издателем и редактором журнала “Современник”, в котором работали лучшие литераторы того времени. Работая в «Современнике», Некрасов выпускал несколько сборников своих стихотворений. Произведения «Крестьянские дети», «Коробейники» приносили ему широкую известность
крестьянские дети (отрывок)
Однажды, в студеную зимнюю пору,              Я из лесу вышел; был сильный мороз. Гляжу, поднимается медленно в гору Лошадка, везущая хворосту воз.                     И, шествуя важно, в спокойствии чинном, Лошадку ведет под уздцы мужичок                   В больших сапогах, в полушубке овчинном, В больших рукавицах... а сам с ноготок!

Спасибо за внимание


Скачать презентацию или конспект Экскурсия по Пушкинским местам


Скачать презентацию или конспект Денис Иванович Фонвизин


title: Скачать презентацию или конспект Федор Иванович Тютчев

extracted_text:
Федор Иванович Тютчев
Жизнь и творчество
5 декабря 1803г.
Село  Овстуг
Орловской губернии
www.evbrook.ru/Ovstug.htm
1813 – 1818 – домашнее образование под руководством С.Е. Раича

   «…Года через три он уже был не учеником, а товарищем моим», - писал Раич о Тютчеве.

Семен Егорович Раич (настоящая фамилия — Амфитеатров) (1792 — 1855) российский поэт и переводчик, преподаватель русской словесности в Московском университетском пансионе и других учебных заведениях Москвы, создатель Общества молодых любителей литературы (т.н. «кружок Раича»). Об этом мы читаем у самого Раича: «В последние годы существования Благородного пансиона <...> под моим руководством вступили на литературное поприще некоторые из юношей, как то: г. Лермонтов, Стромилов, Колачевский, Якубович, В.М. Строев».
Тютчев в детстве
1819  – первое выступление в печати с вольным переложением «Послания Горация к меценату»
Поступление в Московский университет на словесное отделение
1821 – завершение обучения со степенью кандидата (высшей из возможных)
1822 – назначение на службу в Коллегию иностранных дел в Петербурге

az.lib.ru/img/f/fet_a_a/ text_0018/index.shtml

Молодой Тютчев в период службы в Петербурге
Петербург в XIX  веке
1822 – 1837 – сверхштатный чиновник и  второй секретарь русской миссии в Мюнхене
1826 – женитьба на Элеоноре Петерсон
1833 – знакомство с Эрнестиной Дернберг
1836 – публикация 24 стихотворений в журнале Пушкина «Современник»
Мюнхен

www.discoveryitaly.ru/
Элеонора Петерсон,
урожд. графиня Ботмер
Анна, Дарья и Екатерина –
дочери Тютчева от первого брака
Екатерина Тютчева,
дочь поэта
Фридрих Вильгельм
Йозеф фон Шеллинг
(1775-1854)
Немецкий  философ, развил принципы объективно-идеалистической диалектики природы как живого организма, бессознательно-духовного творческого начала, восходящей системы ступеней ("потенций"), характеризующейся полярностью, динамическим единством противоположностей.
Метод усмотрения этого единства - интеллектуальная интуиция, присущая философскому и художественному гению. Искусство - высшая форма постижения мира, единство сознательного и бессознательного, теоретической и практической деятельности. Абсолют - недифференцированное тождество природы и духа, субъекта и объекта. Через самораздвоение и саморазвитие абсолюта осуществляется его самопознание.
Источник зла - свободное отпадение человека от абсолюта; предпосылкой этого Шеллинг считал наличие "темной основы" в Боге.
www.piplz.ru/ page-id-448.html
И. С. Гагарин
("иезуит")
1837 – 1839 – первый секретарь и поверенный в делах в Турине
1838 – смерть жены
1839 – женитьба на Эрнестине Дернберг

www.discoveryitaly.ru/
Турин

Ф.И. Тютчев в годы дипломатической службы в Турине
Эрнестина Дёрнберг,
 урожд. баронесса Пфеффель
1844 – возвращение в Россию
1845 – 1858 – старший цензор при Особой канцелярии Министерства иностранных дел
1843 – 1845 – политические статьи: «Россия и Германия», «Россия и революция», «Папство и римский вопрос» и др.
1858 – 1868 – председатель «комитета ценсуры иностранной»
Музей-усадьба Ф. И. Тютчева "Мураново" расположен в бывшем имении семьи Тютчевых, связанной с широким кругом известных деятелей культуры XIX в.
Рабочий кабинет «двух поэтов» в Мураново
Тютчев – председатель «комитета ценсуры иностранной»
1850 – знакомство с Еленой Александровной Денисьевой
Выход в «Современнике» статьи Н.А. Некрасова «Русские второстепенные поэты»: «Несмотря на заглавие… мы решительно относим талант господина Ф.Т. к русским второстепенным поэтическим талантам»
 Сборник стихотворений, вышедший в 1854 году, был посвящен Елене Денисьевой. "Беззаконные" в глазах света отношения немолодого поэта с ровесницей его дочери продолжались в течение 14 лет и были очень драматичны, ведь Тютчев был женат. Эти отношения начались в июле 1850 года и закончились 4 августа 1864 года безвременной смертью Е.А. Денисьевой в Петербурге. Роковая и трагическая "последняя любовь" Тютчева родила прекрасные лирические стихотворения "денисьевского цикла". Его стихотворение "О, как убийственно мы любим" (1851) стало историей такой мучительной, греховной, осуждаемой обществом любви.
Елена Александровна Денисьева (1826 – 1864)
1854 – первый поэтический сборник Тютчева
1864 – смерть Денисьевой, смерть сына и дочери Денисьевой, смерть матери, сына Дмитрия, дочери Марии, брата Николая.
1868 – второй поэтический сборник
27 июня 1873  - Тютчев скончался в Царском Селе, похоронен на кдадбище Новодевичьего монастрыря в Петербурге
Бюст Тютчева в                      с. Овстуг
Центральные образы поэзии Тютчева:
Бытие
Жизнь
Реальное
«Жизни некий преизбыток»
Любовь
Юг
Россия
Небытие
Смерть
Ирреальное
Уничтожение человеческого «я»
Самоубийство
Север
Запад
Silentium - Молчание (лат.)
Молчи, скрывайся и таиИ чувства и мечты свои -Пускай в душевной глубинеВстают и заходят онеБезмолвно, как звезды в ночи,-Любуйся ими - и молчи.
Как сердцу высказать себя?Другому как понять тебя?Поймёт ли он, чем ты живёшь?Мысль изречённая есть ложь.Взрывая, возмутишь ключи,-Питайся ими - и молчи.
Лишь жить в себе самом умей -Есть целый мир в душе твоейТаинственно-волшебных дум;Их оглушит наружный шум,Дневные разгонят лучи,-Внимай их пенью - и молчи!..1829
"Не то, что мните вы, природа..."
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик-
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык...
. . . . . . . . . . . .
 . . . . . . . . . . . . . .
 . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
Вы зрите лист и цвет на древе:
Иль их садовник приклеил?
Иль зреет плод в родимом чреве
Игрою внешних, чуждых сил?
.. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . .
 . . . . . . . . . . .
 . . . . . . . . . . .

Они не видят и не слышат,
Живут в сем мире, как впотьмах,
Для них и солнцы, знать, не дышат,
И жизни нет в морских волнах.
Лучи к ним в душу не сходили,
Весна в груди их не цвела,
При них леса не говорили,
И ночь в звездах нема была!
И языками неземными,
Волнуя реки и леса,
В ночи не совещалась с ними
В беседе дружеской гроза!
Не их вина: пойми, коль может,
Органа жизнь глухонемой!
 Души его, ах! не встревожит
 И голос матери самой!..
<Апрель 1836>
Природа — сфинкс
Природа — сфинкс.
И тем она верней
Своим искусом губит человека,
Что, может статься, никакой от века
Загадки нет и не было у ней.
Август 1869


title: Скачать презентацию или конспект Викторина по басням Крылова

extracted_text:
Кто не слыхал его живого слова?
Кто в жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим всё сильней.
Со школьной парты с ними мы сживались,
В те дни букварь постигшие едва.
И в памяти навеки оставались
Крылатые крыловские слова.

                                                       М. Исаковский
                   Представление

Что такое басня?

Басня – это короткий иносказательный рассказ с нравоучением
     Кто известен   как
   первый баснописец,
        когда он жил?
Древнегреческий баснописец
                     Эзоп,
живший в VI веке до нашей эры
Дайте определение аллегории
Аллегория (иносказание) – иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее наглядно показать его существенные черты
Что такое мораль басни?
Мораль – начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом
      конкурс:    Объяснялки(ответьте:  из какой басни фраза?)
«Лебедь, Щука и Рак»
«Ворона
      и
 Лисица».
 "Волк
         И
    Ягнёнок"
 «Слон
     и Моська»
«Кот
    и
 повар»
«Квартет»
«Любопытный»
«Гуси»
«На задних лапках я хожу»
«... рыльце у тебя в пуху»
«А воз и ныне там»
«Кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он кукушку»
«Ты всё пела? Это дело...»
    «Так
поди же попляши!»
«А сапоги
тачать
пирожник»
«Чем кумушек считать
         трудиться...»
Не лучше ль
на себя,
кума,
оборотиться?
«Невежда также в ослепленье
Бранит науки и ученье,
И все ученые труды,»
«Не чувствуя,
   что он
вкушает их
   плоды.»
Помогите герою басни найти свою пару:
Кукушка
Используемые материалы:

 http://www.deti-book.info/content/ category/61/272/402/
 http://www.sovkards.ru/foto/ thumbnails.php?album=lastup&cat= 8&lang=norwegian
http://www.bibliogid.ru/calendar/ kale-fev2009
 http://028293.bestpersons.ru/?page=4
 http://www.krylov.net.ru/lib/sa/ author/100005
 http://www.shprints.com/shop/index. php?categoryID=95
 http://dangerhunter.narod.ru/Zabavi/ zabavi.html
 http://www.virtualani.org/history/ kossovo.htm
 http://action.by/forum/viewtopic.php ?t=1331&postdays=0&postorder =asc&start=20&
 Басни И.А. Крылова


Скачать презентацию или конспект АЛГОРИТМ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА


Скачать презентацию или конспект Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.


title: Скачать презентацию или конспект Урок русского языка (развитие речи)

extracted_text:
Урок русского языка (развитие речи)
                         7 класс

  Учитель русского языка и
литературы
Бокова Лидия Александровна
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9,                                        г. Калининград
Сочинение по картинеАркадия Александровича Пластова «Фашист пролетел»
обучающие:
научить учащихся на основе работы над
картиной соединять в своём сочинении
различные типы речи;
обогатить речь учащихся образно
выразительными средствами, помогающими ярко
описать картину;

воспитательная: развитие у учащихся чувства исторической памяти , осмысление значения Великой Победы  над фашизмом.

Цели урока
Аркадий Александрович Пластов(1893-1972)
Русский живописец, народный художник СССР, член Академии художеств СССР.
Большую часть своей жизни прожил в селе
Прислониха Ульяновской области.
А.Пластов «Колхозный праздник»(1938 год)
А.Пластов «Лето», «Первый снег»
Есть картины тихие, скромные, но при взгляде на них сжимается сердце.
О своей картине «Фашист пролетел» Пластов сказал:
«Есть такие картины, пока пишешь – наплачешься».

Что хотел этими словами сказать художник?
Что вы почувствовали, глядя на картину?
Что же произошло? Как вам видится происшедшее?
Чем ужасна война?
Почему художник использует слово «фашист» , а не
«враг», «противник»?
Составим  таблицу:
 Как вы думаете, почему фашистский самолет изображен маленьким ,на дальнем плане, в дымке , его едва видно? Что стремился подчеркнуть художник этим приемом? (Фашист чужой на этой земле)
 Какой цвет преобладает в картине? Почему?( Тревожный оранжево-красный колорит сообщает картине трагическое звучание)
 Какую мысль утверждает живописец своей картиной?( В картине не слышно выстрелов, разрывов снарядов. Она наполнена тишиной , но в этой тишине нельзя не почувствовать драматизма войны. Война-это зло  для всех)
 Что мы можем написать в заключение?(О Великой Отечественной войне много написано книг, спето песен, поставлено спектаклей. Эта тема вечна ,как вечна память о тех ,кто ценой своей жизни спас мир от фашизма. Война принесла нашей стране много бед , горя и несчастья, но наш народ победил в этой войне.

Поработаем над подбором синонимов:
 Художник-автор картины, живописец;
 изобразил- показал, запечатлел, передал ,картина пронизана;
 картина-произведение живописи,полотно.

4.Работа над черновиком, редактирование .

5. Домашнее задание:
Переписать работу в тетрадь по развитию речи

     Словарно-стилистическая
                         Работа


title: Скачать презентацию или конспект Сказка о царе Салтане

extracted_text:
А.С. Пушкин
«Сказка о царе Салтане,
о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче
и о прекрасной царевне Лебеди»
История сказки
«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»  — сказка в стихах А. С. Пушкина. Создана в 1831 году, впервые издана в 1832 году.
Известно, что первоначально Пушкин хотел при написании сказки чередовать стихи с прозой, но впоследствии отказался от этой идеи.
«Сказка о царе Салтане» — вольная обработка народной сказки, которая была записана Пушкиным в двух различных вариантах. Автор не следовал в точности ни одному из них, свободно изменял и дополнял сюжет, сохраняя при этом народный характер содержания. Длинное заглавие сказки имитирует распространённые в XVIII веке заглавия лубочных повествований.
«Сказка о царе Салтане» написана четырёхстопным хореем с парной рифмовкой: в те времена таким образом часто писались «подражания» народной поэзии.

Три девицы под окномПряли поздно вечерком.„Кабы я была царица, —Говорит одна девица, —
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир“.
„Кабы я была царица, —
Говорит ее сестрица, —
Наткала я полотна“.
„Кабы я была царица, —
Третья молвила сестрица, —
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря“.
Только вымолвить успела,Дверь тихонько заскрыпела,И в светлицу входит царь,Стороны той государь.
Во всё время разговора
Он стоял позадь забора;
Речь последней по всему
Полюбилася ему.
„Здравствуй, красная девица, —
Говорит он, — будь царица
И роди богатыря
Мне к исходу сентября.
Вы ж, голубушки-сестрицы,
Выбирайтесь из светлицы,
Поезжайте вслед за мной,
То на весь бы мир одна
Вслед за мной и за сестрой:
Будь одна из вас ткачиха,
А другая повариха“.

В сени вышел царь-отец.Все пустились во дворец.Царь недолго собирался:В тот же вечер обвенчался.
Царь Салтан за пир честной
Сел с царицей молодой;
А потом честные гости
На кровать слоновой кости
Положили молодых
И оставили одних.
В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха,
И завидуют оне
Государевой жене.
А царица молодая,
Дела вдаль не отлагая,
С первой ночи понесла.
В те-поры война была.Царь Салтан, с женой простяся,На добра-коня садяся,Ей наказывал себя
Поберечь, его любя.
Между тем, как он далёко
Бьется долго и жестоко,
Наступает срок родин;
Сына бог им дал в аршин,
И царица над ребенком
Как орлица над орленком;
Шлет с письмом она гонца,
Чтоб обрадовать отца.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Извести ее хотят,
Перенять гонца велят;
Сами шлют гонца другого
Вот с чем от слова до слова:
„Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку“.

Как услышал царь-отец,Что донес ему гонец,В гневе начал он чудеситьИ гонца хотел повесить;
Но, смягчившись на сей раз,
Дал гонцу такой приказ:
„Ждать царева возвращенья
Для законного решенья“.
Едет с грамотой гонец,И приехал наконец.А ткачиха с поварихой,С сватьей бабой Бабарихой,
Обобрать его велят;
Допьяна гонца поят
И в суму его пустую
Суют грамоту другую —
И привез гонец хмельной
В тот же день приказ такой:
„Царь велит своим боярам,
Времени не тратя даром,
И царицу и приплод
Тайно бросить в бездну вод“.
Делать нечего: бояре,
Потужив о государе
И царице молодой,
В спальню к ней пришли толпой.
Объявили царску волю —
Ей и сыну злую долю,
Прочитали вслух указ,
И царицу в тот же час
В бочку с сыном посадили,
Засмолили, покатили
И пустили в Окиян —
Так велел-де царь Салтан.

В синем небе звезды блещут,В синем море волны хлещут;Туча по небу идет,Бочка по морю плывет.
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьется в ней царица;
И растет ребенок там
Не по дням, а по часам.
День прошел, царица вопит...
А дитя волну торопит:
„Ты, волна моя, волна!
Ты гульлива и вольна;
Плещешь ты, куда захочешь,
Ты морские камни точишь,
Топишь берег ты земли,
Подымаешь корабли —
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!“
И послушалась волна:
Тут же на берег она
Бочку вынесла легонько
И отхлынула тихонько.
Мать с младенцем спасена;
Землю чувствует она.
Но из бочки кто их вынет?
Бог не уж то их покинет?
Сын на ножки поднялся,
В дно головкой уперся,
Понатужился немножко:
„Как бы здесь на двор окошко
Нам проделать?“ — молвил он,
Вышиб дно и вышел вон.
Мать и сын теперь на воле;Видят холм в широком поле,Море синее кругом,Дуб зеленый над холмом.
Сын подумал: добрый ужин
Был бы нам однако нужен.
Ломит он у дуба сук
И в тугой сгибает лук,
Со креста снурок шелковый
Натянул на лук дубовый,
Тонку тросточку сломил,
Стрелкой легкой завострил
И пошел на край долины
У моря искать дичины.
морю лишь подходит он,Вот и слышит будто стон...Видно на´ море не тихо;Смотрит — видит дело лихо:
Бьется лебедь средь зыбей,
Коршун носится над ней;
Та бедняжка так и плещет,
Воду вкруг мутит и хлещет...
Тот уж когти распустил,
Клёв кровавый навострил...
Но как раз стрела запела,
В шею коршуна задела —
Коршун в море кровь пролил,
Лук царевич опустил;
Смотрит: коршун в море тонет

И не птичьим криком стонет,
Лебедь около плывет,
Злого коршуна клюет,
Гибель близкую торопит,
Бьет крылом и в море топит —
И царевичу потом
Молвит русским языком:
„Ты, царевич, мой спаситель,
Мой могучий избавитель,
Не тужи, что за меня
Есть не будешь ты три дня,
Что стрела пропала в море;
Это горе — всё не горе.
Отплачу тебе добром,
Сослужу тебе потом:
Ты не лебедь ведь избавил,
Девицу в живых оставил;
Ты не коршуна убил,
Чародея подстрелил.
Ввек тебя я не забуду:
Ты найдешь меня повсюду,
А теперь ты воротись,
Не горюй и спать ложись“.
Улетела лебедь-птица,А царевич и царица,Целый день проведши так,Лечь решились на тощак. —
Вот открыл царевич очи;
Отрясая грезы ночи
И дивясь, перед собой
Видит город он большой,
Стены с частыми зубцами,
И за белыми стенами
Блещут маковки церквей
И святых монастырей. —
Он скорей царицу будит;
Та как ахнет!... „То ли будет? —
Говорит он, — вижу я:
Лебедь тешится моя“.

Мать и сын идут ко граду.
Лишь ступили за ограду,
Оглушительный трезвон
Поднялся со всех сторон:
К ним народ навстречу валит,
Хор церковный бога хвалит;
В колымагах золотых
Пышный двор встречает их;
Все их громко величают
И царевича венчают
Княжей шапкой, и главой
Возглашают над собой —
И среди своей столицы,
С разрешения царицы,
В тот же день стал княжить он
И нарекся: князь Гвидон.
Ветер на море гуляетИ кораблик подгоняет;Он бежит себе в волнахНа раздутых парусах.
Корабельщики дивятся,
На кораблике толпятся,
На знакомом острову
Чудо видят наяву:
Город новый златоглавый,
Пристань с крепкою заставой —
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
Пристают к заставе гости;
Князь Гвидон зовет их в гости,

Их он кормит и поит
И ответ держать велит:
„Чем вы, гости, торг ведете
И куда теперь плывете?“
Корабельщики в ответ:
„Мы объехали весь свет,
Торговали соболями,
Чернобурыми лисами;
А теперь нам вышел срок,
Едем прямо на восток,
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана...“
Князь им вымолвил тогда:
„Добрый путь вам, господа,
По морю по окияну
К славному царю Салтану;
От меня ему поклон“.
Гости в путь, а князь Гвидон
С берега душой печальной
Провожает бег их дальный;
Глядь — поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
„Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?“ —
Говорит она ему.
Князь печально отвечает:
„Грусть-тоска меня съедает,
Одолела молодца:
Видеть я б хотел отца“.
Лебедь князю: „Вот в чем горе!
Ну, послушай: хочешь в море
Полететь за кораблем?
Будь же, князь, ты комаром“.
И крылами замахала,
Воду с шумом расплескала
И обрызгала его
С головы до ног — всего.
Тут он в точку уменьшился,
Комаром оборотился,
Полетел и запищал,
Судно на море догнал,
Потихоньку опустился
На корабль — и в щель забился.

Ветер весело шумит,
Судно весело бежит
Мимо острова Буяна,
К царству славного Салтана,
И желанная страна
Вот уж издали видна.—
Вот на берег вышли гости;
Царь Салтан зовет их в гости;
И за ними во дворец
Полетел наш удалец.
Видит: весь сияя в злате,
Царь Салтан сидит в палате
На престоле и в венце
С грустной думой на лице;
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Около царя сидят
И в глаза ему глядят.
Царь Салтан гостей сажает
За свой стол и вопрошает:
„Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? куда?
Ладно ль за морем, иль худо?
И какое в свете чудо?“
Корабельщики в ответ:
„Мы объехали весь свет;
За морем житье нехудо,
В свете ж вот какое чудо:
В море остров был крутой,
Не привальный, не жилой;
Он лежал пустой равниной;
Рос на нем дубок единый;
А теперь стоит на нем
Новый город со дворцом,
С златоглавыми церквами,
С теремами и садами,
А сидит в нем князь Гвидон;

Он прислал тебе поклон“.
Царь Салтан дивится чуду;
Молвит он: „Коль жив я буду,
Чудный остров навещу,
У Гвидона погощу“.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Не хотят его пустить
Чудный остров навестить.
„Уж диковинка, ну право, —
Подмигнув другим лукаво,
Повариха говорит: —
Город у моря стоит!
Знайте, вот что не безделка:
Ель в лесу, под елью белка,
Белка песенки поет
И орешки всё грызет,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра — чистый изумруд;
Вот что чудом-то зовут“.
Чуду царь Салтан дивится,
А комар-то злится, злится —
И впился комар как раз
Тетке прямо в правый глаз.
Повариха побледнела,
Обмерла и окривела.
Слуги, сватья и сестра
С криком ловят комара
„Распроклятая ты мошка!
Мы тебя!...“ А он в окошко,
Да спокойно в свой удел
Через море полетел.

Снова князь у моря ходит,С синя моря глаз не сводит;Глядь — поверх текучих водЛебедь белая плывет.
„Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?“ —
Говорит она ему.
Князь Гвидон ей отвечает:
„Грусть-тоска меня съедает;
Чудо чудное завесть
Мне б хотелось. Где-то есть
Ель в лесу, под елью белка;
Диво, право, не безделка —
Белка песенки поет,
Да орешки всё грызет,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра — чистый изумруд;
Но, быть может, люди врут“.
Князю лебедь отвечает:
„Свет о белке правду бает;
Это чудо знаю я;
Полно, князь, душа моя,
Не печалься; рада службу
Оказать тебе я в дружбу“.
С ободренною душой
Князь пошел себе домой;
Лишь ступил на двор широкой —
Что ж? под елкою высокой,
Видит, белочка при всех
Золотой грызет орех,
Изумрудец вынимает,
А скорлупку собирает,
Кучки равные кладет,
И с присвисточкой поет
При честном при всем народе:
Во саду ли, в огороде.
Изумился князь Гвидон.
„Ну, спасибо, — молвил он: —
Ай да лебедь — дай ей боже,
Что и мне, веселье то же“.
Князь для белочки потом
Выстроил хрустальный дом,
Караул к нему приставил
И притом дьяка заставил
Строгий счет орехам весть.
Князю прибыль, белке честь.
Ветер по морю гуляетИ кораблик подгоняет;Он бежит себе в волнахНа поднятых парусах
Мимо острова крутого,
Мимо города большого;
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
Пристают к заставе гости;
Князь Гвидон зовет их в гости,
Их и кормит и поит
И ответ держать велит:
„Чем вы, гости, торг ведете
И куда теперь плывете?“
Корабельщики в ответ:
„Мы объехали весь свет,
Торговали мы конями,
Всё донскими жеребцами,
А теперь нам вышел срок —
И лежит нам путь далек:
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана...“
Говорит им князь тогда:
„Добрый путь вам, господа,
По морю по окияну
К славному царю Салтану;
Да скажите: князь Гвидон
Шлет царю-де свой поклон“.

Гости князю поклонились,Вышли вон и в путь пустились.К морю князь — а лебедь тамУж гуляет по волнам.
Молит князь: душа-де просит,
Так и тянет и уносит...
Вот опять она его
Вмиг обрызгала всего:
В муху князь оборотился,
Полетел и опустился
Между моря и небес
На корабль — и в щель залез.
Ветер весело шумит,Судно весело бежитМимо острова Буяна,В царство славного Салтана —
И желанная страна
Вот уж издали видна;
Вот на берег вышли гости;
Царь Салтан зовет их в гости,
И за ними во дворец
Полетел наш удалец.
Видит: весь сияя в злате,
Царь Салтан сидит в палате
На престоле и в венце,
С грустной думой на лице.
А ткачиха с Бабарихой
Да с кривою поварихой
Около царя сидят,
Злыми жабами глядят.

Царь Салтан гостей сажает
За свой стол и вопрошает:
„Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? куда?
Ладно ль за морем, иль худо,
И какое в свете чудо?“
Корабельщики в ответ:
„Мы объехали весь свет;
За морем житье нехудо;
В свете ж вот какое чудо:
Остров на море лежит,
Град на острове стоит.
С златоглавыми церквами,
С теремами да садами;
Ель растет перед дворцом,
А под ней хрустальный дом;
Белка там живет ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поет,
Да орешки всё грызет,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра — чистый изумруд;
Слуги белку стерегут,
Служат ей прислугой разной —
И приставлен дьяк приказный
Строгий счет орехам весть;
Отдает ей войско честь;
Из скорлупок льют монету,
Да пускают в ход по свету;
Девки сыплют изумруд
В кладовые, да подспуд;
Все в том острове богаты,
Изоб нет, везде палаты;
А сидит в нем князь Гвидон;
Он прислал тебе поклон“.

Царь Салтан дивится чуду.
„Если только жив я буду,
Чудный остров навещу,
У Гвидона погощу“.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Не хотят его пустить
Чудный остров навестить.
Усмехнувшись исподтиха,
Говорит царю ткачиха:
„Что тут дивного? ну, вот!
Белка камушки грызет,
Мечет золото и в груды
Загребает изумруды;
Этим нас не удивишь,
Правду ль, нет ли говоришь.
В свете есть иное диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы удалые,
Великаны молодые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор,
Это диво, так уж диво,
Можно молвить справедливо!“
Гости умные молчат,
Спорить с нею не хотят.
Диву царь Салтан дивится,
А Гвидон-то злится, злится....
Зажужжал он и как раз
Тетке сел на левый глаз,

И ткачиха побледнела:
„Ай!“ и тут же окривела;
Все кричат: „Лови, лови,
Да дави ее, дави....
Вот ужо! постой немножко,
Погоди....“ А князь в окошко,
Да спокойно в свой удел
Через море прилетел.

Князь у синя моря ходит,С синя моря глаз не сводит;Глядь — поверх текучих водЛебедь белая плывет.
„Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ты тих, как день ненастный!
Опечалился чему?“ —
Говорит она ему.
Князь Гвидон ей отвечает:
„Грусть-тоска меня съедает —
Диво б дивное хотел
Перенесть я в мой удел“.
— „А какое ж это диво?“
— „Где-то вздуется бурливо
Окиян, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы молодые,
Великаны удалые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор“.
Князю лебедь отвечает:
„Вот что, князь, тебя смущает?
Не тужи, душа моя,
Это чудо знаю я.
Эти витязи морские
Мне ведь братья все родные.
Не печалься же, ступай,
В гости братцев поджидай“.

Князь пошел, забывши горе,Сел на башню, и на мореСтал глядеть он; море вдругВсколыхалося вокруг,
Расплескалось в шумном беге
И оставило на бреге
Тридцать три богатыря;
В чешуе, как жар горя,
Идут витязи четами,
И блистая сединами
Дядька впереди идет
И ко граду их ведет.
С башни князь Гвидон сбегает,
Дорогих гостей встречает;
Второпях народ бежит;
Дядька князю говорит:
„Лебедь нас к тебе послала
И наказом наказала
Славный город твой хранить
И дозором обходить.
Мы отныне ежеденно
Вместе будем непременно
У высоких стен твоих
Выходить из вод морских,
Так увидимся мы вскоре,
А теперь пора нам в море;
Тяжек воздух нам земли“.
Все потом домой ушли.
Ветер по морю гуляетИ кораблик подгоняет;Он бежит себе в волнахНа поднятых парусах
Мимо острова крутого,
Мимо города большого;
Пушки с пристани палят
Кораблю пристать велят.
Пристают к заставе гости.
Князь Гвидон зовет их в гости,
Их и кормит и поит
И ответ держать велит:

„Чем вы, гости, торг ведете?
И куда теперь плывете?“
Корабельщики в ответ:
„Мы объехали весь свет;
Торговали мы булатом,
Чистым серебром и златом,
И теперь нам вышел срок;
А лежит нам путь далек,
Мимо острова Буяна
В царство славного Салтана“.
Говорит им князь тогда:
„Добрый путь вам, господа,
По морю по окияну
К славному царю Салтану.
Да скажите ж: князь Гвидон
Шлет-де свой царю поклон“.

Гости князю поклонились.Вышли вон и в путь пустились.К морю князь, а лебедь тамУж гуляет по волнам.
Князь опять: душа-де просит...
Так и тянет и уносит...
И опять она его
Вмиг обрызгала всего.
Тут он очень уменьшился,
Шмелем князь оборотился,
Полетел и зажужжал;
Судно на море догнал,
Потихоньку опустился
На корму — и в щель забился.

Ветер весело шумит,Судно весело бежитМимо острова Буяна,В царство славного Салтана,
И желанная страна
Вот уж издали видна.
Вот на берег вышли гости.
Царь Салтан зовет их в гости,
И за ними во дворец
Полетел наш удалец.
Видит, весь сияя в злате,
Царь Салтан сидит в палате
На престоле и в венце,
С грустной думой на лице.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Около царя сидят —
Четырьмя все три глядят.
Царь Салтан гостей сажает
За свой стол и вопрошает:
„Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? куда?
Ладно ль за морем иль худо?
И какое в свете чудо?“
Корабельщики в ответ:
„Мы объехали весь свет;
За морем житье нехудо;
В свете ж вот какое чудо:
Остров на море лежит,
Град на острове стоит,
Каждый день идет там диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в скором беге —
И останутся на бреге
Тридцать три богатыря,
В чешуе златой горя,
Все красавцы молодые,
Великаны удалые,

Все равны, как на подбор;
Старый дядька Черномор
С ними из моря выходит
И попарно их выводит,
Чтобы остров тот хранить
И дозором обходить —
И той стражи нет надежней,
Ни храбрее, ни прилежней.
А сидит там князь Гвидон;
Он прислал тебе поклон“.
Царь Салтан дивится чуду.
„Коли жив я только буду,
Чудный остров навещу
И у князя погощу“.
Повариха и ткачиха
Ни гугу — но Бабариха
Усмехнувшись говорит:
„Кто нас этим удивит?
Люди из моря выходят
И себе дозором бродят!
Правду ль бают или лгут,
Дива я не вижу тут.
В свете есть такие ль дива?
Вот идет молва правдива:
За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть;
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выплывает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
Молвить можно справедливо,
Это диво, так уж диво“.

Гости умные молчат:
Спорить с бабой не хотят.
Чуду царь Салтан дивится —
А царевич хоть и злится,
Но жалеет он очей
Старой бабушки своей;
Он над ней жужжит, кружится —
Прямо на нос к ней садится
Нос ужалил богатырь;
На носу вскочил волдырь.
И опять пошла тревога:
„Помогите, ради бога!
Караул! лови, лови,
Да дави его, дави....
Вот ужо! пожди немножко,
Погоди!...“ А шмель в окошко,
Да спокойно в свой удел
Через море полетел.
Князь у синя моря ходит,С синя моря глаз не сводит;Глядь — поверх текучих водЛебедь белая плывет.
„Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?“ —
Говорит она ему.
Князь Гвидон ей отвечает:
„Грусть-тоска меня съедает:
Люди женятся; гляжу,
Неженат лишь я хожу“.
— „А кого же на примете
Ты имеешь?“ — „Да на свете,
Говорят, царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает —
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
Сладку речь-то говорит,
Будто реченька журчит.
Только, полно, правда ль это?“
Князь со страхом ждет ответа.

Лебедь белая молчит
И подумав говорит:
„Да! такая есть девица.
Но жена не рукавица:
С белой ручки не стряхнешь,
Да за пояс не заткнешь.
Услужу тебе советом —
Слушай: обо всем об этом
Пораздумай ты путем,
Не раскаяться б потом“.
Князь пред нею стал божиться,
Что пора ему жениться,
Что об этом обо всем
Передумал он путем;
Что готов душою страстной
За царевною прекрасной
Он пешком итти отсель.
Хоть за тридевять земель.
Лебедь тут, вздохнув глубоко,
Молвила: „Зачем далёко?
Знай, близка судьба твоя,
Ведь царевна эта — я“.
Тут она, взмахнув крылами,
Полетела над волнами
И на берег с высоты
Опустилася в кусты,
Встрепенулась, отряхнулась
И царевной обернулась:
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит;
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
Князь царевну обнимает,
К белой груди прижимает
И ведет ее скорей
К милой матушке своей.
Князь ей в ноги, умоляя:
„Государыня-родная!

Выбрал я жену себе,
Дочь послушную тебе.
Просим оба разрешенья,
Твоего благословенья:
Ты детей благослови
Жить в совете и любви“.
Над главою их покорной
Мать с иконой чудотворной
Слезы льет и говорит:
„Бог вас, дети, наградит“.
Князь не долго собирался,
На царевне обвенчался;
Стали жить да поживать,
Да приплода поджидать.
Ветер по морю гуляетИ кораблик подгоняет;Он бежит себе в волнахНа раздутых парусах
Мимо острова крутого,
Мимо города большого;
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
Пристают к заставе гости.
Князь Гвидон зовет их в гости,
Он их кормит и поит
И ответ держать велит:
„Чем вы, гости, торг ведете,
И куда теперь плывете?“
Корабельщики в ответ:
„Мы объехали весь свет,
Торговали мы не даром
Неуказанным товаром;
А лежит нам путь далек:
Восвояси на восток,
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана“.

Князь им вымолвил тогда:
„Добрый путь вам, господа,
По морю по окияну
К славному царю Салтану;
Да напомните ему,
Государю своему:
К нам он в гости обещался,
А доселе не собрался —
Шлю ему я свой поклон“.
Гости в путь, а князь Гвидон
Дома на сей раз остался
И с женою не расстался.
Ветер весело шумит,Судно весело бежитМимо острова Буяна,К царству славного Салтана,
И знакомая страна
Вот уж издали видна.
Вот на берег вышли гости.
Царь Салтан зовет их в гости.
Гости видят: во дворце
Царь сидит в своем венце,
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Около царя сидят,
Четырьмя все три глядят.
Царь Салтан гостей сажает
За свой стол и вопрошает:
„Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? куда?
Ладно ль за морем, иль худо?
И какое в свете чудо?“

Корабельщики в ответ:
„Мы объехали весь свет;
За морем житье нехудо,
В свете ж вот какое чудо:
Остров на море лежит,
Град на острове стоит,
С златоглавыми церквами,
С теремами и садами;
Ель растет перед дворцом,
А под ней хрустальный дом;
Белка в нем живет ручная,
Да чудесница какая!
Белка песенки поет,
Да орешки всё грызет;
А орешки не простые,
Скорлупы-то золотые,
Ядра — чистый изумруд;
Белку холят, берегут.
Там еще другое диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в скором беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы удалые,
Великаны молодые,
Все равны, как на подбор —
С ними дядька Черномор.
И той стражи нет надежней,
Ни храбрее, ни прилежней.
А у князя женка есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает;
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
Князь Гвидон тот город правит,
Всяк его усердно славит;
Он прислал тебе поклон,
Да тебе пеняет он:
К нам-де в гости обещался
А доселе не собрался“.

Тут уж царь не утерпел,Снарядить он флот велел.А ткачиха с поварихой,С сватьей бабой Бабарихой,
Не хотят царя пустить
Чудный остров навестить.
Но Салтан им не внимает
И как раз их унимает:
„Что я? царь или дитя? —
Говорит он не шутя: —
Нынче ж еду!“ — Тут он топнул,
Вышел вон и дверью хлопнул.
Под окном Гвидон сидит,Молча на море глядит:Не шумит оно, не хлещет,Лишь едва, едва трепещет,
И в лазоревой дали
Показались корабли:
По равнинам окияна
Едет флот царя Салтана.
Князь Гвидон тогда вскочил,
Громогласно возопил:
„Матушка моя родная!
Ты, княгиня молодая!
Посмотрите вы туда:
Едет батюшка сюда“.
Флот уж к острову подходит.
Князь Гвидон трубу наводит:
Царь на палубе стоит
И в трубу на них глядит;
С ним ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой;
Удивляются оне
Незнакомой стороне.
Разом пушки запалили;
В колокольнях зазвонили;
К морю сам идет Гвидон;
Там царя встречает он
С поварихой и ткачихой,
С сватьей бабой Бабарихой;
В город он повел царя,
Ничего не говоря.

Все теперь идут в палаты;У ворот блистают латы,И стоят в глазах царяТридцать три богатыря,
Все красавцы молодые,
Великаны удалые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор.
Царь ступил на двор широкой:
Там под елкою высокой
Белка песенку поет,
Золотой орех грызет,
Изумрудец вынимает
И в мешечек опускает;
И засеян двор большой
Золотою скорлупой.
Гости дале — торопливо
Смотрят — что ж? княгиня-диво:
Под косой луна блестит,
А во лбу звезда горит;
А сама-то величава,
Выступает, будто пава,
И свекровь свою ведет.
Царь глядит — и узнает...
В нем взыграло ретивое!
„Что я вижу? что такое?
Как!“ — и дух в нем занялся...
Царь слезами залился,
Обнимает он царицу
И сынка и молодицу,
И садятся все за стол;
И веселый пир пошел.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Разбежались по углам;
Их нашли насилу там.
Тут во всем они признались,
Повинились, разрыдались;
Царь для радости такой
Отпустил всех трех домой.
День прошел — царя Салтана
Уложили спать вполпьяна.
Я там был; мед, пиво пил —
И усы лишь обмочил.

А.М.Куркин
Б.В.Зарыкин
И.Я.Библин
Источники
http://www.screen.ru/school/pushkintales/PageBilibin.htm
http://www.metodkabinet.eu/PO/Litera/Pushkin_illustrazii.htm
http://blogs.privet.ru/community/Skazkoved/47392714
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0_%D0%BE_%D1%86%D0%B0%D1%80%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5
http://www.skaz-pushkina.ru/cs_1.html
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Сказки А.С. Пушкина

extracted_text:
Сказки А.С.Пушкина
Урок – игра чтения и развития речи в 5 классе коррекционной школы VIII вида
Учитель русского языка и литературы
Филимонова Ирина Анатольевна
Александр Сергеевич Пушкин (1799 — 1837) - величайший русский поэт и писатель , прозаик, драматург, публицист, критик, основоположник новой русской литературы, создатель русского литературного языка.

 Санкт-Петербург
Челябинск
Царское село
Краснодар
 Одесса
Я памятник себе воздвиг нерукотворный

 Москва
 Ростов-на-Дону
 Брянск
 Вашингтон
 Киев
К нему не зарастёт народная тропа
Гонимы вешними лучами,С окрестных гор уже снегаСбежали мутными ручьямиНа потопленные луга.

.
Румяной зарёюПокрылся восток.В селе, за рекою,Потух огонёк.Росой окропилисьЦветы на полях.Стада пробудились На мягких лугах
Сказки А.С.Пушкина
С 1830 по 1834 г. Пушкиным было написано пять народных сказок в стихах, а одна («О медведихе») осталась незаконченной.
«Сказка о рыбаке и рыбке»,
«Сказка о попе и о работнике его Балде»,
«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»,
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»,
«Сказка о золотом петушке»
 В пушкинских сказках затрагивается социальная тема, говорится  о моральных идеалах народа.
«Что за прелесть, эти сказки»!
«Подруга дней моих суровых…»
Няня – Арина Родионовна
«У лукоморья дуб зеленый…»
А знаешь ли ты, сказки А.С.Пушкина?
«Сказка о рыбаке и рыбке»
Жил старик со своею старухойУ самого синего моря;
Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу.
«Не хочу быть столбовою дворянкой. А хочу быть вольною царицей".
«Не хочу быть вольною царицей, Хочу быть владычицей морскою»
…опять перед ним землянка; На пороге сидит его старуха, А пред нею разбитое корыто.
«Сказка о царе Салтане»
Три девицы под окномПряли поздно вечерком.«Кабы я была царица, — Говорит одна девица, — То на весь крещеный мир Приготовила б я пир». «Кабы я была царица, — Говорит ее сестрица, — То на весь бы мир одна Наткала я полотна». «Кабы я была царица, — Третья молвила сестрица, — Я б для батюшки-царя Родила богатыря».

В бочку с сыном посадили, Засмолили, покатили И пустили в Окиян
«Ты, волна моя, волна! Ты гульлива и вольна; Плещешь ты, куда захочешь, Ты морские камни точишь, Топишь берег ты земли, Подымаешь корабли — Не губи ты нашу душу: Выплесни ты нас на сушу!»

Мать и сын теперь на воле; Видят холм в широком поле, Море синее кругом, Дуб зеленый над холмом.
Бьется лебедь средь зыбей, Коршун носится над ней; Та бедняжка так и плещет, Воду вкруг мутит и хлещет.

"Нужен мне работник: Повар, конюх и плотник.
"Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной"

"Свет мои, зеркальце! скажиДа всю правду доложи:Я ль на свете всех милее,Всех румяней и белее?"
И ей зеркальце в ответ:"Ты, конечно, спору нет:Ты, царица, всех милее,Всех румяней и белее".
Но царевна молодая,Тихомолком расцветая,Между тем росла, росла.Поднялась - и расцвела.Белолица, черноброва,Нраву кроткого такого.
 День за днем идет, мелькая,А царевна молодаяВсе в лесу, не скучно ейУ семи богатырей.
И в хрустальном гробе томСпит царевна вечным сном.
Свадьбу тотчас учинили,И с невестою своейОбвенчался Елисей;И никто с начала мираНе видал такого пира
Сказка о Золотом Петушке
Негде, в тридевятом царстве,В тридесятом государстве,Жил-был славный царь Дадон.Смолоду был грозен он
Петушок с высокой спицы Стал стеречь его границы.
Шамаханская царица, Вся сияя как заря, Тихо встретила царя
Вдруг раздался лёгкий звон, И в глазах у всей столицы Петушок спорхнул со спицы; К колеснице полетел И царю на темя сел.
И там я был, и мёд я пил; У моря видел дуб зелёный; Под ним сидел, и кот учёный Свои мне сказки говорил.
Используемые источники:
http://www.masurenkov.ru
http://afisha.altune.ru/skazka-a-s-pushkina-o-mertvoi-carevne-raskraska.html
http://www.uznaiki.ru/catalog/skazki/Skazki-Pushkin.php
http://afisha.altune.ru/skazki-a-s-pushkina.html


title: Скачать презентацию или конспект Михаил Михайлович Зощенко

extracted_text:
Михаил Михайлович Зощенко
«В нём есть что-то от Чехова и Гоголя. У этого писателя большое будущее»
      (С. Есенин)
   Михаил МихайловичЗощенко

1950-е годы
Биография
Зощенко – необычная фамилия. Самого писателя интересовало, откуда она взялась и что означает. Дальние родственники не смогли ответить на эти вопросы, и Михаил Михайлович сам начал поиски в архивах.
Родоначальником династии был архитектор из Италии, который при крещении получил имя Аким и фамилию по профессиональной принадлежности – Зодченко. Впоследствии фамилия стала звучать иначе – Зощенко.
3 года
«Я родился в Ленинграде (в Петербурге) в 1894 году. Отец мой <Михаил Иванович Зощенко> – художник. Мать <Елена Осиповна, урождённая Сурина>– актриса». Семья жила небогато. Кроме Михаила, было еще семеро детей, один из которых умер во младенчестве. На фото: стоит – Е. М. Зощенко, сидят – В. М. Зощенко, М. М. Зощенко.
Тяжелым ударом стала смерть отца в 1907 г. Семья оказывается на грани нищеты. В 1913 г. Михаил заканчивает гимназию и поступает в СПбГУ на юридический факультет, но его исключают за невзнос платы. Чтобы заработать на учёбу, Зощенко становится контролёром на железной дороге.
1913 г.
Начинается Первая Мировая война, и Зощенко уходит на фронт.  Там с 1915 года он служил в 16-ом Гренадерском Мингрельском полку Кавказской дивизии. По окончании войны Зощенко получил много почётных наград и… отравление газами, последствия которого преследовали его всю жизнь.
1915 г.
В 1917 г. Зощенко возвращается в Петроград, где знакомится со своей будущей женой. Он с головой окунается в культурную жизнь Петрограда, знакомится с модными тогда авторами, посещает литературные вечера и сам пробует писать.
Вера Владимировна Зощенко,
жена писателя
В 1919 г. Зощенко записывается в Красную армию, но болезнь заставляет его вернуться. Он занимается литературной деятельностью, ищет свой стиль - и находит, пишет короткие сатирические рассказы. Вскоре он вступает в группу «Серапионовы братья».
Зощенко создал несколько романов, пробовал писать пьесы, сценарии, но больше всего он тяготел к жанру рассказа. Самые знаменитые из его рассказов входят в «Голубую книгу», которая вышла в 1934 – 1935 гг.
После Великой Отечественной войны ухудшаются отношения Зощенко с властью. В 1946 г. Его исключают из Союза писателей, запрещают печатать его произведения и лишают продовольственных карточек. Семья Зощенко голодает, а сам писатель каждый вечер ждёт ареста.
После смерти Сталина в 1953 г. Зощенко возвращают в Союз писателей, но только на правах переводчика. Здоровье писателя к тому моменту было сильно подорвано, работать он уже не мог. Михаил Михайлович скончался в 1958 г. В Сестрорецке, где и был похоронен.
Могила Зощенко
в Сестрорецке


title: Скачать презентацию или конспект Авторские сказки

extracted_text:
Авторские сказки

Цель:

    выяснить, какие бывают авторские сказки.

Художник Юрий Сперанский
Литературная сказка как жанр эпоса
Литературная сказка – это эпическое произведение, созданное автором.
В ней изображаются:
       вымышленные, невероятные события и сказочные герои
    Повествование от лица рассказчика:
    Он повествует о том, что видит и слышит
Авторские сказки
Зависят от авторской фантазии.
 В литературной сказке переплетаются элементы сказки о животных, бытовой и волшебной сказки, приключенческой и детективной повести, научной фантастики и пародийной литературы.
Она может возникать из народной сказки,  предания,  поверья,  саги,  легенды, даже  пословицы и детской песенки.

Герои народных и литературных сказок
© МОУ СОШ №15, г. Ярославль, 2007

Цель:

    сравнить героев народных сказок и литературных.

Вывод
Герои литературных сказок отличаются от героев народных сказок. В литературных сказках мир добра и зла не разграничен. Так характер героев может изменяться в ходе сказки, например, как царь Салтан и Матвей в сказках «Спящая царевна» и «Сказка о царе Салтане».

От сказки  народной к сказке авторской
Проект учащихся 4 В класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа №63» г.Пензы
Цель исследования
Найти сказки - прототипы
Сравнить в одной паре  сказок –прототипов  названия  сказок, их  сюжет,  имена героев, количество  героев и волшебств  в сказке, концовки ,    форму написания сказок, идею
Написать свою сказку на  сюжет народной сказки
А также ответить на  вопросы
Нужны  ли  сказки   в  жизни?

Чему   учат   сказки?

Авторские  сказки - это  самостоятельные  сказки  или  только   обработанный  повтор  народных  сказок?

Поиск  сказок-прототипов

Поиск сказок - прототиповк сказкам Г. Х. Андерсена.200-летию со дня рождения посвящается
Народные

«Огниво»
«Принцесса на горошине»
«Одиннадцать лебедей»
«Нищий»
По мотивам арабских
	сказок

Авторские

«Огниво»
«Принцесса на горошине»
«Дикие лебеди»
«Свинопас»
«Сундук-самолет»

                 Плансравнения  сказок
Сюжет  - одинаковый.
Имена    героев - разные.
Форма  написания  сказок:
народная - в  прозе,
авторская - в стихах,
в  прозе.
Концовки - разные.
Идея  сказок - разная.

Сравнение сказок - прототипов
таблица
Сравнение сказок «Белоснежка и семь гномов»и Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и 7 богатырях»

Композиция авторской сказки
© МОУ СОШ №15, г. Ярославль, 2007

Цель:

    выяснить, имеют ли определенную композицию авторские сказки.

Художник Юрий Сперанский

Зачин   Экспозиция   Завязка
Развязка      Исход
Кульминация
Композиция народной сказки
Сказка от начала начинается, до конца читается, а в серёдке не перебивается

Определенный комплекс мотивов или повторяющихся элементов-функций действующих лиц (31 функция по Проппу) образует строгую схему народной сказки.
В некотором царстве, в некотором государстве был ...
Ещё в давние времена жил ...
Давным-давно в старину зимы были холодные ...

Зачин
Обвенчался Иван с Царь-девицей, стали они жить-поживать и добра наживать.
Видно и старики бывают полезны, без них тоже не обойдёшься...
На том пиру и я был, мед - вино пил, по усам текло, да в рот не попало... Стали жить - поживать, добра наживать да медок попивать...
Концовка
Так, фольклорной сказке, как представителю эпического жанра, присущи следующие особенности: - наличие традиционных формул зачина и концовки; - наличие повторяющихся конструкций; - разговорная речь, - повторяющиеся приемы повествования, - трехступенчатое строение сюжета.
Литературная сказка, чтобы называться таковой, в большинстве своем заимствует у народной ее стилистические особенности. Но только от воли автора зависит речь героев сказки.

Сказка Андерсена «Русалочка» начинается словами:
«В открытом море вода совсем синяя, как лепестки самых красивых цветов, и прозрачная, как чистое стекло, – но зато и глубокая там».
В народной сказке преобладает повествование.
В сказке литературной, уделяющей большое значение характерам героев, важное место отводится описаниям и рассуждениям.
Художественное время не совпадает с временем реальным.
Таким образом, в народной сказке оно убыстряется (например, не описывается дорога героя, ведущая к цели, а просто сообщается факт отправления и факт прибытия).
В литературной сказке писатель волен убыстрить одни события и задержать другие, нарушить их последовательный ход, по-своему переставить их во времени.
Вывод
В авторских сказках отсутствует зачин, присущий фольклорным сказкам. Используется лишь элементы традиционной схемы, большое значение имеет авторская фантазия. Автор по своему усмотрению убыстряет или замедляет художественное время, передает идеи, свойственные эпохе.

Домашнее задание
1) Сочинить свою сказку на основе сказки
«Колобок»
«курочка Ряба»
«Теремок»
«Репка»
Проба пера«Хитрая парочка». Аторская сказка ученицы 4 В класса Машенцевой Натальи (прототип народной сказки «Кот и лиса»)
Жил-был в лесу
Сибирский кот.
Был он хитёр,
Нос лапкой потёр,
На охоту побрёл.

Встретил в лесу
Котик рыжую лису.
И так её испугался,
Что убежать от неё
Он собрался.

Но лиса была
Уж больно хитра,
Быстро спросила у кота:
«Кто ты? И идёшь куда?»
Ласково ей котик отвечает:
«Я души в тебе не чаю,
Где я только не бывал
А красу такую не видал!»
Лиса уши развела,
Жениха себе нашла,
Под венец повела.

Жили в доме у кота:
После вкусного обеда
Спать улегся непоседа,
А лиса, всё прибирая,
Сладко песню напевая,
Не спросивши муженька,
Гулять по лесу пошла одна.

Волка встретила она.
Говорит ей волк: «Привет!
Выслушай меня, мой свет:
Холост я и ты девица,
Вот надумал на тебе
жениться».

«Опоздал ты, серый волк,
От тебя какой же толк!
Вышла замуж я вчера
За сибирского кота».
«Как увидеть-то его,
Муженька-то твоего?»

«Ты поймай козлёнка мне,
Котофеевой жене,
Положи позадь забора,
Сделай воздуха глоток,
Да и прячься под кусток.
Как заметит он тебя,
Так беги как от огня!
А не-то он загрызёт,
Поколотит и побьёт!»
Волк помчался за козлом,
Чтоб увидеться с котом.
А лисица всё гуляла
И медведя повстречала:
-«Здравствуй, девица-лисица,
-Разреши мне поклониться,
Может быть, с тобой вдвоём
Вечерком ко мне зайдём?»
-«Знай, медведь, я вышла замуж,
-«Изменять ему не стану.
Ты не приставай
Котофеевой жене!
А не то тебя мой кот
Поколотит и побьёт!»
Удивился наш медведь –
Тут ты рыжей не перечь:
-«Как увидеть-то его,
Муженька-то твоего?»
-«Ты поймай, медведь, быка,
Да очисть ему бока,
Сам же спрячься в кусты
И сиди ты там, покуда
Не увидишь моё чудо!»
Тут пошла лиса к герою
Приготовить мужа к бою.
Вот пришла она домой,
Ну, а муж всё спит порой.
Разбудила, накормила
Рассказать всё не забыла,
-«Ой, послушай, милый мой,
Ты посуду уж домой,
Гости скоро к нам придут,
Мясо гости принесут».
Перекрасила кота
Она в разные цвета,
Чтоб страшнее волку было.
А медведя жуть взяла.
Ну, а звери ждут - пождут
И гостинцы стерегут.
Послав зайку за лисой,
Стали прятаться гурьбой.
Сели звери под кусты
И зарылися в листы.
Ждут – пождут, а пары нету,
Зайка ищет их по свету.
Вот нашёл их и ведёт,
А зверей-то страх берёт.
Кот придвинулся к мясцу,
Волк зашебуршил листву.
Кот подумал: «Это мышка!»
Да как прыгнет в лапы мишке,
А медведь так испугался,
Что на дерево взобрался.
Волк помчался со всех ног,
Со всех ног, как только мог.
Бросив котика с лисой,
Звери кинулись домой.

А кот с лисой всё жили,
Ели мясо, не тужили.
И сейчас они живут:
Лиса – плутовка и
Кот – плут.


Скачать презентацию или конспект Урок литературного чтения И. А. Крылов Басня «Ворона и Лисица»


title: Скачать презентацию или конспект Черная курица, или Подземные жители

extracted_text:
Черная курица,
или Подземные жители
«Не для того дан вам ум, чтобы вы во зло его употребляли».
Алексей Перовский получил блестящее образование.
В августе 1805 года Алексей поступил в Московский университет и в октябре 1807 года закончил его. В том же 1807 году состоялся его литературный дебют: он перевел на немецкий язык повесть Н.М.Карамзина "Бедная Лиза" и опубликовал свой перевод с посвящением отцу.
В продолжение двух лет он вел жизнь прилежного чиновника: служил в Сенате, ездил с ревизиями по российским губерниям, — а затем, поселившись в Москве, стал добрым приятелем В.А.Жуковскому, П.А.Вяземскому, В.Л.Пушкину
В.А. Жуковский
В Отечественную войну 1812 года штаб-ротмистр Третьего Украинского полка Алексей Перовский участвовал в сражениях против французских войск
Антоний Погорельский
Он вернулся в Петербург в 1816 году и сменил военный мундир  на чиновничий — надворного советника.
 Однако вскоре обстоятельства  сложились так,  что на его попечении оказалась сестра с  полуторамесячным племянником, которых  он увез в свое наследственное малороссийское  имение Погорельцы.
История создания повести
Здесь, занимаясь садоводством, поставкой корабельного леса на николаевские верфи, обязанностями попечителя Харьковского учебного округа и — всего более — воспитанием племянника Алеши, Перовский сочинил первые в России фантастические повести.
Сначала, в 1825 году, в петербургском журнале "Новости литературы" он опубликовал — под псевдонимом "Антоний Погорельский" — "Лафертовскую маковницу". Известно, что она совершенно очаровала А.С.Пушкина, так что тот прочел ее "два раза и одним духом".
Алексей Алексеевич Перовский придумал и записал волшебную повесть "Черная курица, или Подземные жители" для своего племянника тогда, когда Алеше (племяннику) было не более девяти или десяти лет, как и Алеше, герою сказки.
Погорельский счастливо изобрел один из самых изящных литературных сюжетов. Можно сколько угодно удивляться тому, что он так ясно и мудро рассказал о почти неуловимых движениях души невзрослого человека: в то время до появления "Детства" Л.Н.Толстого оставалось еще двадцать шесть лет, "Детства Темы" Н.Г.Гарина-Михайловского — шестьдесят шесть, а "Детства Люверс" Б.Л.Пастернака — девяносто шесть.
"Черная курица" — первая русская авторская сказка в прозе для детей
Архив писателя канул в лету. И как?! Управляющий в Погорельцах был большим гурманом, он извел все бумаги Перовского на приготовление "котлет в папильотках". Представьте себе!
Летом 1836 года А.А.Перовский для лечения "грудной болезни" поехал в Ниццу и, на пути туда, умер в Варшаве. При нем находились сестра Анна и племянник Алексей.Племянник Перовского, повзрослев, сам стал замечательным и знаменитым писателем. Это Алексей Константинович Толстой.
Что Вас особенно потрясло в биографии писателя?

Ребята, вопросы!
Ребята, вопрос!

Какие эпизоды изобразили художники на обложках фантастической повести «Черная курица, или Подземные жители»?
Ребята, вопросы!
Чем отличается
литературная сказка
от народной?

Каковы были быт и
нравы
  частного
  петербургского
  пансиона,
  в котором обучался
  Алеша?

 (словесное
   рисование
 или пересказ текста)

Каким вы
представляете
 подземное царство,
 куда он попал?
«Конопляное семечко
 освободило Алешу
 от труда, не надо
 было учить уроки.

Заманчиво,
не правда ли?
 Но хорошо ли?»
Каким был
Алеша до того, как
он получил
конопляное семечко
 и каким он стал,
когда его получил.
Праздность испортила Алешу, был миленький мальчик, а стал таким дурным, гордым и непослушным.
 Сначала учился хорошо, а потом вовсе не учился.
Сначала его любили, а потом менее стали любить, он становился день ото дня все хуже и хуже, внутренний голос предупреждает его «что его любить никто не будет» и он будет «самое несчастное дитя».
Вывод
«Ты ветрен и никогда не слушаешься с первого слова, а это нехорошо».
«Алеша, к теперешним худым свойствам твоим не прибавить еще худшее -неблагодарность».
Советы Чернушки
Нельзя ставить себя выше других людей, даже если ты много знаешь и умеешь.
Надо развивать в себе скромность, трудолюбие, прилежание, чувство долга, честность, уважение к людям, доброту.
Надо быть строгим к себе.
Слова чести
Как автор относится  к  А л е ш е ?
«Не полагай..., что так легко избавиться от пороков, когда они уже взяли над нами верх. Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щелочку, и потому, если хочешь исправиться, то должен беспрестанно и строго смотреть за собою…»


title: Скачать презентацию или конспект «Будущее Поморья в руках юных» «2011 год – Год космонавтики в России»

extracted_text:
Тема: «Созвездия»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4»
Выполнил: ученик 11 «б» класса Иванов М.А.
Научный руководитель: учитель химии Некрасова С.М.
«Будущее Поморья в руках юных»«2011 год – Год космонавтики в России»

Онега 2011

Северное полушарие:1. Андромеда2. Дракон3. Кассиопея4. Персей5. Цефей6. Гончие псы

Навигация
Южное полушарие:1. Индеец и Райская птица 2. Дельфин 3. Змееносец 4. Центавр5. Паруса 6. Орион7. Пегас8. Стрела9. Орёл

     Созвездия — участки, на которые разделена небесная сфера для удобства ориентирования на звёздном небе. В древности созвездиями назывались характерные фигуры, образуемые яркими звёздами.
СЕВЕРНОЕ ПОЛУШАРИЕ
Андромеда

Одно из древних созвездий. Включено в каталог звёздного неба Клавдия Птолемея «Альмагест».
Согласно греческим мифам, Андромеда была дочерью эфиопских царя Кефея (Цефея) и царицы Кассиопеи. Отдана отцом в жертву морскому чудовищу, опустошавшему страну, но спасена Персеем. После смерти превратилась в созвездие. В Андромеде — три звезды 2-й звёздной величины и спиральная галактика (Галактика Андромеды), видимая невооружённым глазом и известная уже с X века.

Навигация - перейти
Дракон

Греческий миф гласит, что это дракон Ладон, которого Гера поместила в саду Гесперид для охраны дерева с золотыми яблоками; добывая эти яблоки, Геракл убил дракона. Другой миф отсылает к походу аргонавтов: дракон Колхис, прототип созвездия, охранял золотое руно, которое должен был добыть Ясон. Также есть версия, что этим драконом был Пифон. Занимает на небе площадь в 1083 квадратных градуса.

Навигация - перейти
Кассиопея

Названо именем Кассиопеи — в греческой мифологии жены эфиопского царя Цефея и матери Андромеды. Согласно одной из версий мифа, Кассиопея за своё хвастовство была привязана к креслу, сидя на котором, обречена кружиться вокруг Северного Полюса, переворачиваясь головой вниз. Ярчайшие звёзды Кассиопеи  образуют фигуру, похожую на буквы «М» или «W» ..

Навигация - перейти
Персей

Мифологический Персей — это главный герой одного из самых знаменитых древнегреческих мифов. Сам Персей, представленный слабыми, но все же видимыми невооружённым глазом звёздами, выглядит мужчиной, который держит на некотором отдалении от себя круглый предмет. Окружающие созвездия Кассиопея, Цефей, Пегас и Андромеда расположены так, что они образовывают сюжетную группу одного из мифов, связанных с Персеем. Несколько в стороне находится созвездие Кит, также присутствующий в этом мифе.

Навигация - перейти
Цефей

Древнее созвездие. Греки приписывали его Евдоксу, но он, вероятно, только автор первого описания созвездия. Мифический эфиопский царь Цефей (Кефей) был супругом Кассиопеи и отцом Андромеды.

Навигация - перейти
Гончие Псы

Введено Яном Гевелием в 1690 году в небесном атласе «Уранография». Гевелий изобразил созвездие в виде двух собак, которых Волопас натравливает на Большую Медведицу. Нужно заметить, что собаки в изображении созвездия Волопас встречаются и раньше. Первое известное историкам астрономии подобное изображение появилось в 1493 году у немецкого картографа Джоаннеса Стоффлера, затем — в «Звёздной карте» Апиана в 1540 году. Использовался этот образ и позднее. Но эти изображения имели другую конфигурацию, собаки были меньше и, главное, не были выделены в отдельное созвездие и оставались безымянными.

Навигация - перейти
ЮЖНОЕ ПОЛУШАРИЕ
Индеец и Райская птица
Новые созвездия. Предложены Петером Планциусом в 1598 году, но часто приписываются Иоганну Байеру, опубликовавшему его в своём атласе «Уранометрия». Известна звезда ε Индейца, по своим характеристикам очень похожая на Солнце.

Одна из звёзд созвездия Райской птицы — звезда Алиса — названа в честь героини цикла фантастических повестей Кира Булычёва Алисы Селезнёвой.
Навигация - перейти
Дельфин
Дельфин был культовым животным в Древней Греции, и этому созвездию приписывается множество прототипов. Наиболее распространенная — дельфин, который помог Посейдону склонить нереиду Амфитриту к замужеству.
Навигация - перейти
Змееносец

Греческий миф связывает Змееносца с именем великого Асклепия, бога врачевания, сына Аполлона и нимфы Корониды. Убив жену за измену, Аполлон передал младенца Асклепия на воспитание мудрому кентавру Хирону, знатоку медицины. Выросший Асклепий пришёл к дерзкой мысли воскрешать мёртвых, за что разгневанный Зевс поразил его молнией и поместил на небо. Арат включал в Змееносца и «змею», которую он держит; теперь же это самостоятельное созвездие Змея, уникальное тем, что состоит из двух частей, разделённых Змееносцем.

Навигация - перейти
Центавр

Это одно из самых южных созвездий, известных древним. Первоначально в него включались звезды, из которых позже образовали созвездие Южный Крест. Но и без них Центавр — большое созвездие, которое содержит много ярких звезд. Согласно греческим мифам, кентавр, попавший на небо, — это бессмертный мудрый кентавр Хирон, сын Кроноса и нимфы Филиры, знаток науки и искусства, воспитатель греческих героев — Ахилла, Асклепия, Язона. Другой мифологический кандидат в прототипы созвездия — кентавр Фол, случайно подстреленный Гераклом отравленной стрелой во время его пятого подвига. Самая яркая звезда созвездия – альфа Центавра, находится ближе всех к Солнцу и является третьей по яркости звездой ночного неба.

Навигация - перейти
Паруса

Новое созвездие. Первоначально созвездие Паруса было частью большого созвездия Корабль Арго. Корабль Арго был разделён на три созведния — Паруса, Корма и Киль — по инициативе Лакайля в 1752 году. К ним он также добавил новое созвездие Компас.

Навигация - перейти
Орион

В расположении звёзд созвездия легко угадывается фигура человека. В Древнем Египте созвездие Орион считалось «царём звёзд», а в Древнем Вавилоне оно называлось «Верный пастух небес». В иудейской (и библейской) традиции Ориону соответствовало созвездие Кесиль или Кесил (ивр. כסיל, «глупец»), происхождение которого пока никак не объясняется. В Древней Греции в созвездии видели великого охотника Ориона, согласно греческому ф, — сына Посейдона и Эвриалы. Помещёно на небо отцом Посейдоном после гибели Ориона от стрел богини Артемиды (по другому варианту мифа — от укуса Скорпиона). В Древней Руси созвездие называлось Кружилие и Коло.

Навигация - перейти
Пегас
В греческой мифологии Пегас — крылатый конь, родившийся из капель крови Медузы Горгоны. У вавилонян это созвездие называлось просто «конем», у древних греков — Большим Конем. У арабов созвездие до сих пор называется Большой Конь — Аль-фарас Аль-азам.
Навигация - перейти
Стрела

Древнее созвездие. Под таким же именем было известно грекам, римлянам, на Ближнем Востоке с древнейших времен. Есть много мифов, объясняющих появление созвездия на небесном своде и связывающих его с соседними созвездиями, но все они носят вторичный характер. 15 Стрелы — похожая на Солнце звезда, к которой в 1999 году было отправлено радиопослание жителей Земли внеземным цивилизациям.

Навигация - перейти
Орёл

Ещё 5 тысячелетий назад шумеры называли это созвездие Орлом. Греки видели в нем орла, посланного Зевсом для похищения Ганимеда. Орёл включен в каталог звёздного неба Клавдия Птолемея «Альмагест». Часть звёзд, ныне входящих в состав Орла, Птолемей в созвездие не включает, а описывает как «звезды около Орла, которым присвоено имя Антиной», не выделяя, однако, в самостоятельное созвездие. Позже в Римской империи из созвездия стали выделять отдельное созвездие Антиной.

Навигация - перейти


title: Скачать презентацию или конспект Биография Ф.И. Тютчева

extracted_text:
Биография Ф.И. Тютчева
www.pptcloud.ru
Федор Иванович Тютчев (05.12.1803 г.-27.07.1873 г.) родом из небольшого села Овстуг Брянского уезда (Орловская губерния).
Известный русский поэт-публицист, являлся также и умелым дипломатом, корреспондентом Петербургской Академии Наук.
www.pptcloud.ru
Отец: Тютчев Иван Николаевич (поручик гвардии, образованный и уважаемый в свете человек).
Мать: Толстая Екатерина Львовна (дочь Толстого Л. В. и Е. М. Римской-Корсаковой).

www.pptcloud.ru
Федор Иванович получил хорошее образование на дому: с детства обучался иностранным языкам (знал французский, латынь, древнегреческий, немецкий языки)

www.pptcloud.ru
Первый учитель Тютчева - выпускник семинарии, поэт С. Е. Амфитеатров (Раич). Семен Егорович работала педагогом, являлся знатоком античной и итальянской поэзии, переводил произведения латинской классики. Под его влиянием Тютчев увлекся классической литературой, и в 13 лет уже писал свои произведения («На новый 1816 год»).

www.pptcloud.ru
 14 лет Тютчев - вольнослушатель историко-филологического факультета в известном Московском университете.
В 15 лет он зачислен студентом того же филологического факультета, дружит с Погодиным М. П., увлекается с большим интересом немецким романтическим стилем в литературе («Урания», «Уединение»).

www.pptcloud.ru
В 1822 году Федор Иванович переселяется в Мюнхен (по службе, на место камергера в Государственную коллегию иностранных дел). Знакомство с Г. Гейне, Ф. Шеллингом оказывает влияние на творчество поэта. Здесь он пишет лучшие произведения: «Весенняя гроза», «Как океан объемлет шар земной…», «Не то, что мните вы, природа...» и «О чем ты воешь, ветр ночной?..».
Журнал «Современник» публикует его 16 произведений в 1836 году серией «Стихотворения, присланные из Германии».

www.pptcloud.ru
Первая жена Тютчева Ф. И.. – Элеонора Петерсон (графиня Ботмер, немка).
Знакомятся они в Мюнхене. В совместном браке у них рождаются 3 дочери. В 1838 году Элеонора умирает.

www.pptcloud.ru
Вторая жена - Эрнестина Дернберг.
С ней поэт встречался еще до смерти первой жены, чем вызывал бурную критику в свой адрес (из-за чего его переводят в Турин на должность старшего секретаря русской миссии). Они решают обвенчаться через год после смерти Элеоноры.

www.pptcloud.ru
В 1841 году Тютчев знакомится с Вацлавом Ганкой (деятель чешского национального возрождения). В связи с этим поэт увлекается идеями славянофильства, объединения славян, что отражается в его поэзии.

www.pptcloud.ru
Повышение авторитета Родины за границей вызвало уважительное отношение Николая I. В 1844 году Тютчев возвращается на прежнюю должность камергера в Министерстве, позже он становится старшим цензором.

www.pptcloud.ru
www.pptcloud.ru
В 1854 году выходит в свет первый сборник стихов Федора Ивановича, в который вошли и произведения, посвященные новой возлюбленной Тютчева Денисьевой Елене («Я очи знал, — о, эти очи!..», «Последняя любовь» и т. д.). Несмотря на осуждение окружающих, роман поэта с Еленой длился до скончания возлюбленной.
После смерти Елены от туберкулеза (1864 год) поэт теряет своих детей (двух дочерей, сына), мать и брата. Столько смертей близких людей становятся сильнейшими ударами для поэта. В 1873 году он умирает от паралича.

Этапы творческого развития Ф. И. Тютчева:
1) 1810-1820 гг.: появляются первые стихи, близкие по стилю поэзии XVIII века.
2) 1820-1840 гг.: выявляются черты оригинальной поэтики, заметно влияние русской одической поэзии XVIII века и европейского романтизма.
3) 1850-1870 гг.: поэт пишет политические и любовные (посвященные Денисьевой) стихотворения.
www.pptcloud.ru


title: Скачать презентацию или конспект Русские народные волшебные  сказки

extracted_text:
Русские   народные        волшебные  сказки
Подготовила :

Сказка –
устный
фантастического
который отражает
мечты  народа .
рассказ

содержания,
Узнай  сказку
Морозко

Иван –
крестьянский
сын и
чудо юдо.
Царевна –
лягушка
Гуси - лебеди
Семь
    Симеонов
Хаврошечка
По щучьему
       веленью

Сестрица
       Алёнушка,
братец
        Иванушка
Герои
волшебных  сказок
добрый
которому   много

удаётся   с   трудом.
человек,

баба яга
Кощей  Бессмертный
щука
яблонька
мышка
братец
коровушка
Двуглазка
мачеха
Царевна-лягушка
Хаврошечка
Гуси-лебеди
Кощей  Бессмертный
щука
баба яга
мышка
яблонька
братец
мачеха
коровушка
Двуглазка
Иван
Марья
Кощей
Василиса
Кикимора
Елена
Змей
Царевич
Искусница
Бессмертный
Премудрая
Болотная
Прекрасная
Горыныч
Язык   сказок
добрый
молодец
красна
девица
буйная
головушка
чисто
поле
сокол
ясный
леса
дремучие
цветы
лазоревые
луга
зелёные
травы
шелковые
море
синее
око
чело
уста
перст
ланиты
длань
губы
палец
глаз
ладонь
лоб
щёки
око
чело
уста
перст
ланиты
длань
глаз
лоб
губы
палец
щёки
ладонь
     Волшебные
                      помощники
   животные

   природа

   чудесные  предметы

       От   сказки
                    к  были…
А
В
Т
О
М
О
Б
И
Л
Ь
А
Э
Р
О
С
А
Н
И

Р
А
Д
И
О
Л
О
К
А
Т
О
Р
гусиное перо
ковёр-самолёт
сапоги-скороходы
сундук
клубок ниток
гусли-самогуды
перо Жар-птицы
летучий корабль
золотое яблочко и
серебряное блюдечко
воздушный лайнер
роликовые
              коньки
магнитофон
космическая
                   ракета
прожектор
телевизор
компас
шариковая ручка
сейф
   Фантастические
существа

АКЗАКС
ЬЖОЛ,
АД
В
ЙЕН
КЁМАН,
МЫРБОД
МАЦДОЛОМ
КОРУ.
СКАЗКА
 – ЛОЖЬ,
ДА
В
НЕЙ
НАМЁК ,
ДОБРЫМ
МОЛОДЦАМ
УРОК.
Хаврошечка
Царевна - лягушка
Гуси - лебеди
Иван – крестьянский
сын и чудо юдо
Морозко
Семь Симеонов
терпение
храбрость
взаимовыручка
трудолюбие
преданность
доброта

МОЛОДЦЫ !
Использованные материалы:
Интернет –ресурсы – иллюстрации
Кац Э.Э. Литературное чтение. Учебник для 3
      класса в 2 частях. -М.: АСТ: Астрель, 2008
3.   Яценко И.Ф. Поурочные разработки по
      внеклассному чтению. – М.: ВАКО, 2006
4.   Мищенкова Л.В. 25 развивающих занятий с
      третьеклассниками. –Ярославль, Академия развития,
      2007
5.   Занимательные сказочные материалы к урокам
      литературного чтения и математики в 1-4 классах
      /авт.-сост. И.В.Блинова. – Волгоград: Учитель, 2006


title: Скачать презентацию или конспект Алексей Николаевич Толстой

extracted_text:
Биография  Алексея Николаевича Толстого
Биографии писателей
http://prezentacija.biz/
Алексей Николаевич Толстой
1883 г. – 1945 г.

Прозаик,
драматург,
публицист,
граф,
академик АН СССР.
Родился 10 января 1983 года в городе Николаевске Самарской губернии в семье помещика. Отец — граф Николай Александрович Толстой, мать — Александра Леонтьевна.

Детские годы прошли на хуторе Сосновка, принадлежавшем отчиму.
Первоначальное образование получил дома под руководством приглашенного учителя.
После переезда в Самару обучается в училище. Далее в жизни Толстого было обучение в Петербургском технологическом институте.
Оставив институт, посвящает себя литературе. Дебют в печати начался с книги стихов - «За синими реками». К этому времени относятся и первые сказки для детей – "Сорочьи сказки".

Во время Первой мировой войны Алексей Николаевич Толстой был корреспондентом на фронте.
Во время Великой Отечественной войны написал около 60 очерков, героями которых были простые люди, проявившие себя в тяжелых испытаниях войны.
Умер  23 февраля 1945 года в Москве.
Музей-усадьба А.Н. Толстого в Самаре
В СССР была выпущена почтовая марка с изображением А.Н. Толстого
Произведения Алексея Толстого
Первыми произведениями были
«Сорочьи сказки» (1910)
Русские народные сказки в пересказе А.Н. Толстого
Фильмы по произведениям А.Н. Толстого
«Золотой ключик»
1939 год
24 произведения А.Н. Толстого были экранизированы, некоторые даже  несколько раз.
«Приключения
Буратино»
1975 год


title: Скачать презентацию или конспект Жизнь и творчество М. Цветаевой

extracted_text:
Жизнь и творчество М.Цветаевой
Моим стихам, как драгоценным винам, настанет свой черед
Марина Ивановна Цветаева родилась в Москве 9 октября 1892 года в семье профессора Ивана Владимировича Цветаева и пианистки Марии Александровны Мейн, в этот миг вдруг по всей Москве зазвонили колокола. И ещё был знак судьбы – рябина. Старожилы Москвы не помнили, чтобы столько было рябины.
Отец – профессор Московского университета – Иван Владимирович Цветаев, впоследствии основатель Музея изящных искусств, ныне Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина.
Мать Мария Александровна Мейн происходила из обрусевшей польско-немецкой семьи, была талантливой пианисткой.
Трехпрудный переулок в Москве
Зимнее время года семья проводила в Москве, лето – в городе Тарусе Калужской губернии. Ездили Цветаевы и за границу. В 1903 Цветаева училась во французском интернате в Лозанне (Швейцария), обучалась вместе с сестрой в немецком пансионе во Фрейбурге (Германия), летом 1909 одна отправилась в Париж, где слушала курс старинной французской литературы в Сорбонне.
Первый сборник стихов «Вечерний альбом» 1910 год
Ваша книга – это весть оттуда,Утренняя благостная весть.Я давно уж не приемлю чуда,Но как сладко слышать: чудо – есть!    М.Волошин
Никогда ещё Марина не была так хороша собой. Её золотистые волосы вились. На щеках играл румянец, а глаза цвета спелого крыжовника, из-за близорукости имели колдовское выражение
С. Эфрон
М. Цветаева
ЛЮБОВЬ
Летят они, написанные наспех,
Горячие от горечи и нег.
Между любовью и любовью распят
Мой миг, мой час, мой день, мой год, мой век.
1917 год. Февральская революция. Большинство русской интеллигенции увидело в ней свершение своих идеалов и надежд. Цветаева безошибочно чувствует – не то.Пройдёт совсем немного времени, к власти придут большевики и  развяжут Гражданскую войну. С первых её дней уйдёт в Белую армию Сергей Эфрон.
Марина и дети с трудом сводили концы с концами, голодали. В начале зимы 1919–1920 Цветаева отдала дочерей в детский приют в Кунцеве. Вскоре она узнала о тяжелом состоянии дочерей и забрала домой старшую, Алю. Выбор Цветаевой объяснялся невозможностью прокормить обеих. В начале февраля 1920 Ирина умерла. Ее смерть отражена в стихотворении «Две руки, легко опущенные…» (1920)
11 июля 1921 Марина Цветаева получила письмо от мужа, эвакуировавшегося с остатками Добровольческой армии из Крыма в Константинополь. Вскоре он перебрался в Чехию, в Прагу. После нескольких изнурительных попыток Цветаева получила разрешение на выезд из Советской России и 11 мая 1922 вместе с дочерью Алей покинула родину.
15 мая 1922 г.  Цветаева вместе с дочерью приезжает в Берлин.
1 августа 1922 г. переезжает  к мужу в Чехию .
1 февраля 1925 у нее родился долгожданный сын, названный Георгием.
В Праге у Цветаевой впервые устанавливаются постоянные отношения с литературными кругами, с издательствами и редакциями журналов.
Во второй половине 1925 Цветаева приняла окончательное решение покинуть Чехословакию и переселиться во Францию. Ее поступок объяснялся тяжелым материальным положением семьи; она полагала, что сможет лучше устроить себя и близких в Париже, который тогда становился центром русской литературной эмиграции. 1 ноября 1925 Цветаева с детьми приехала во французскую столицу; к Рождеству туда перебрался и Сергей Эфрон.
Переезд во Францию не облегчил жизнь Цветаевой и ее семьи. Сергей Эфрон, непрактичный и не приспособленный к тяготам жизни, не мог прокормить семью; только сама Цветаева литературным трудом могла зарабатывать на жизнь. Однако в ведущих парижских периодических изданиях Цветаеву печатали мало, зачастую правили ее тексты. За все парижские годы она смогла выпустить лишь один сборник стихов – «После России» (1928). Эмигрантской литературной среде были чужды стихи Цветаевой.
Неприятие Цветаевой усугублялись ее сложным характером и репутацией мужа (Сергей Эфрон хлопотал с 1931 о советском паспорте, высказывал просоветские симпатии, работал в «Союзе возвращения на родину»). Он стал сотрудничать с советскими спецслужбами. Но Цветаева, в отличие от мужа и детей, не питала никаких иллюзий в отношении режима в СССР и просоветски настроена не была).
У Цветаевой произошел тяжелый конфликт с дочерью, настаивавшей, вслед за своим отцом, на отъезде в СССР; дочь ушла из материнского дома. В сентябре 1937 Сергей Эфрон оказался причастен к убийству бывшего агента советских спецслужб, попытавшегося выйти из игры. (Цветаева о роли мужа в этих событиях осведомлена не была). Вскоре Эфрон был вынужден скрыться и бежать в СССР. Вслед за ним на родину вернулась дочь Ариадна. Цветаева осталась в Париже вдвоем с сыном, но Мур также хотел ехать в СССР. Не было денег на жизнь и обучение сына, Европе грозила война, и Цветаева боялась за Мура, который был уже почти взрослым. Она опасалась и за судьбу мужа в СССР. Ее долгом и желанием было соединиться с мужем и дочерью.
Россия, ты своим поэтам
Жестокой мачехой была.
Пусть бог простит тебя за это.
Я не простила.
Не смогла.
Оставаться во Франции стало невозможным. Она знала, что едет на гибель. 19 июня 1939 года Цветаева с сыном прибыла в Москву. С.Я.Эфрона поселили в подмосковном посёлке Болшево на даче НКВД. Через два месяца арестовали Алю, а ещё через два месяца – мужа. Дочь и мужа подвергли страшным пыткам. Сергей Яковлевич был расстрелян, а Ариадна Эфрон 16 лет провела в сталинских лагерях.
Елабуга
26 августа 1941 года: «Прошу принять меня на работу в качестве судомойки в открывающуюся столовую Литфонда. М.Цветаева».Через 5 дней она покончила с собой.«Попала в тупик» - так объясняла своё самоубийство в предсмертном письме к сыну. По одной из версий, Цветаеву пытались сделать доносчицей, и она боялась, что в случае отказа расправятся с сыном.
В молчанье твоего ухода
Упрёк невысказанный есть…
                                                       Б. Пастернак
Цветаева о себе
«И главное — я ведь знаю, как меня будут любить … через сто лет»						       М.Цветаева


Скачать презентацию или конспект Про мягкий знак для урока русского языка 27.04.07г.


Скачать презентацию или конспект И.А. Гончаров и роман "Обломов"


Скачать презентацию или конспект Использование метода проектов на уроках чтения в начальной школе


title: Скачать презентацию или конспект Марк Твен. Приключения Тома Сойера

extracted_text:
Марк Твен
Приключения
Тома Сойера

Описание персонажей
Обложки книги
Том Сойер и Гекльберри Финн
Цитаты
Том Сойер

Том Сойер — предприимчивый, игривый мальчишка, настоящий хвастун, обожающий красоваться перед другими ребятами. Исходя из намёков Твена, Тому примерно 12 лет. Том олицетворяет собой беспечность и замечательный мир детства середины XIX века. Его лучшие друзья — Джо Гарпер и Гекльберри Финн. Когда-то был влюблен в Эмми Лоренс, но позже её место в сердце Тома заняла Ребекка Тэтчер (Бекки). У него есть сводный брат Сид, двоюродная сестра Мэри и тётя Полли. Том — сын покойной сестры тёти Полли. Несмотря на непоседливый характер, Том очень много читает, предпочтение отдает приключенческой литературе.

Интересное о Томе
Имя выдуманного персонажа могло быть взято у
реального человека по имени Том Сойер, с
которым Твен познакомился в Сан-Франциско,
Калифорния, где Марк Твен работал репортёром
«San Francisco Call». Характер персонажа был
списан с трёх мальчиков, с которыми был знаком
Марк Твен, пока рос.

Гекльберри Финн

Гекльберри Финн – Сын бездомного пьяницы Гек растет
беспризорником и оборванцем. Он ночует в пустой бочке, курит
трубку, не ходит в школу, бездельничает, и такая жизнь ему
нравится. Детям не разрешают дружить с Геком, но Том Сойер
нарушает запрет. После многих приключений Том и Гек
оказываются обладателями клада. Неожиданное богатство
переворачивает жизнь Гека - его берёт на воспитание вдова
Дуглас. Устав от воспитательных мер вдовы, Гек сбегает.
Начинается его знаменитое путешествие на плоту по Миссисипи
в компании беглого негра Джима, авантюристов Короля и
Герцога. Во время действия первого романа Геку примерно 13-14
лет.

Интересное о Гекльберри
Гекльберри Финн, или Гек (в русской переводческой
традиции; на языке первоисточника — Хаклбери
англ. Huckleberry (Huck) Finn) Во всех произведениях, за
исключением первого романа, повествование ведется от лица
Гека.
Словом huckleberry называется родственная голубике и
чернике мелкая ягода, распространённая в Северной
Америке. Также в староанглийском сленге так говорили при
Упоминании какой-нибудь малозначительной вещи, иногда
в тёплом, ласковом контексте. По всей видимости, Марк
Твен изобрёл это уникальное имя специально для своего
персонажа, потому что найти более ранние упоминания этого
слова в качестве собственного имени представляется
затруднительным.

Хаклбери - Huckleberry

Ребекка Тэтчер (Бекки)

Бекки — единственная дочь судьи Тэтчера. Она носит длинные
золотистые волосы, заплетенные в косу.
В романе первые романтические чувства девочка испытывает к Тому
Сойеру. Том влюбляется в неё в тот момент, когда видит в первый раз.
Он сразу оставляет свою бывшую «невесту» — Эми Лоуренс. В знак своей
любви Бекки дарит Тому анютины глазки. Но когда Бекки случайно, от
проговорившегося Тома, узнаёт, что у него уже была подружка Эми, она
серьезно обижается. Том, чтобы успокоить девочку, дарит ей свою
главную драгоценность — медную шишечку от тагана, но Бекки не
принимает подарка.
Тем не менее Том и Бекки мирятся после того, как Том спас Бекки от
расправы за разорванную книгу учителя.
Ключевой сценой книги является повествование о том, как Том и Бекки
заблудились в пещере.

Интересное о Бекки
Управление города Ганнибал, который расположен в штате Миссури
США, предполагает отремонтировать «дом Бекки Тэтчер» и
предоставить его для экскурсий как местную достопримечательность.
Этот домик ранее принадлежал Лоре Хокинс, жившей в нём в 1840-е
годы, которая, в своё время, и послужила Марку Твену прототипом к
созданию образа Бекки для романа «Приключения Тома Сойера».

                                           «Домик Бекки Тэтчер» (США,
                                             штат Миссури, г. Ганнибал)

книги
1955.г
1955.г

ТОМ СОЙЕР И ГЕКЛЬБЕРРИ ФИНН
ТОМ СОЙЕР И ГЕКЛЬБЕРРИ ФИНН (англ. Tom Sawyer, Hucklberry Finn) — герои романов Марка Твена «Приключения Тома Сойера» (1876) и «Приключения Гекльберри Финна» (1884). Двенадцатилетние мальчишки, жители маленького провинциального американского городка, товарищи по играм и забавам, которые то и дело рождает их неуемная фантазия.Т.С. — сирота. Его воспитывает сестра покойной матери, благочестивая тетушка Полли. Мальчишке совершенно неинтересна та жизнь, которая течет вокруг, но он вынужден соблюдать общепринятые правила: ходить в школу, посещать церковную службу по воскресеньям, аккуратно одеваться, хорошо вести себя за столом, рано ложиться спать — хотя то и дело нарушает их, вызывая негодование тетушки. Предприимчивости и изворотливости Тому не занимать. Ну кто еще, получив в наказание задание побелить длиннющий забор, смог бы повернуть дело так, что забор покрасят другие мальчишки, да к тому же оплатив право принять участие в столь увлекательном мероприятии «сокровищами»: кто дохлой крысой, а кто обломком зубной гуделки. Да и получить Библию в награду за превосходное звание ее содержания, на деле не зная ни строчки, тоже далеко не каждый сумеет. А вот Том смог! Разыграть кого-либо, одурачить, придумать что-нибудь необычное — это стихия Тома. Много читая, он стремится и собственную жизнь сделать такой же яркой, как та, в которой действуют герои романов. Он пускается в «любовные приключения», устраивает игры в индейцев, пиратов, разбойников. В какие только ситуации ни попадает Том благодаря своей бьющей ключом энергии: то ночью на кладбище становится свидетелем убийства, то присутствует на собственных похоронах. Иногда Том и в жизни способен на почти героически поступки. Например, когда принимает на себя вину Бекки Тэчер — девочки, за которой неловко пытается ухаживать, — и выдерживает порку учителя. Он обаятельный парень, этот Том Сойер, но он дитя своего времени, своего города, привыкший вести двойную жизнь. Когда надо, он вполне способен принять образ мальчика из приличной семьи, понимая, что так поступают все. Совсем иначе дело обстоит с ближайшим другом Тома, Геком Финном. Он сын местного пьяницы, которому нет никакого дела до ребенка. Гека никто не заставляет ходить в школу. Он полностью предоставлен сам себе. Мальчишке чуждо притворство, а все условности цивилизованной жизни просто невыносимы. Для Гека главное — быть свободным, всегда и во всем. «Ему не надо было ни мыться, ни надевать чистое платье, а ругаться он умел удивительно. Словом, у него было все, что делает жизнь прекрасной», — заключает писатель. Гека бесспорно привлекают занимательные игры, выдумываемые Томом, но дороже всего Геку личная свобода и независимость. Утратив их, он чувствует себя не в своей тарелке, и именно ради того, чтобы вновь обрести их, Гек во втором романе уже один предпринимает опасное путешествие, навсегда покидая родной город. В благодарность за спасение от мести индейца Джо вдова Дуглас взяла Гека на воспитание. Слуги вдовы умывали его, причесывали гребнем и щеткой, каждую ночь укладывали его на отвратительно чистые простыни. Ему приходилось есть при помощи ножа и вилки и посещать церковь. Несчастный Гек выдержал лишь три недели и исчез. Его искали, но без помощи Тома вряд ли смогли бы найти. Тому удается перехитрить простодушного Гека и вернуть его на какое-то время к вдове. Тогда Гек мистифицирует собственную гибель. Сам же садится в челнок и плывет по течению. Во время путешествия Гек тоже переживает немало приключений, проявляет находчивость и смекалку, но уже не от скуки и желания поразвлечься, как раньше, а в силу жизненной необходимости, прежде всего ради спасения беглого негра Джима. Именно способность Гека думать о других делает его образ особенно привлекательным. Наверное, поэтому сам Марк Твен видел в нем героя XX века, когда, с точки зрения писателя, уже не будет расовых предрассудков, нищеты и несправедливости.

Том Сойер и Гекльберри Финн

Цитаты
— Томас Сойер!
	Том знал, что когда его имя произносят полностью, это
предвещает какую-нибудь неприятность.
— Я здесь, сэр.
— Подойдите ближе. По обыкновению, вы опять опоздали? Почему?
[…]

..."А как же ты думал! За их находку будет наверняка объявлена большая награда - тысяча долларов, не меньше. И мы ее получим! Ну а теперь пошли в дом. И не забудь, что мы ничего не знаем ни о каком убийстве, ни о каких брильянтах, ни о каких ворах."

Цитаты
Вы про меня ничего не знаете, если не читали
книжки под названием «Приключения Тома
Сойера», но это не беда. Эту книжку написал
мистер Марк Твен и, в общем, не очень наврал.
Кое-что он присочинил, но, в общем, не так уж
наврал.
Приключения Гекльберри Финна

Цитаты
..."Ну вот! На твоем месте, Гек Финн, я не проявлял бы такого невежества. Все, что есть у привидения, тоже становится привидением. Они же, как и все, должны иметь свои вещи. Ты же сам видел, что вся его одежда тоже стала привидением, а чем саквояж от неё отличается? Конечно, он тоже стал привидением."
Том Сойер


Скачать презентацию или конспект Система подготовки к сочинению по литературе как шаг подготовки к ЕГЭ по литературе


Скачать презентацию или конспект История создания поэмы Н.В.Гоголя «Мёртвые души».


Скачать презентацию или конспект Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имён существительных


title: Скачать презентацию или конспект МОУ Радужненская средняя общеобразовательная школа Коломенского муниципального района Московской области

extracted_text:
МОУ Радужненская средняя общеобразовательная школа Коломенского муниципального района Московской области
Презентацию подготовила: учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории Привезенцева Елена Николаевна

Предложения с обращениями
Урок № 60.
Расскажите про однородные члены предложения, приведите примеры
Расставьте знаки препинания.

Россия начинается с пристрастья
К труду к терпенью к правде к доброте.
Вот в чем ее звезда. Она прекрасна!
Она горит и светит в темноте.

Объяснение нового материала
Вспомните, в каком известном мультфильме кот страдает от мышей?
 Какую фразу кот Леопольд часто повторяет мышам?
Ребята, давайте жить дружно!
Как вы думаете, что называется обращением? Что это за слово? Кого оно называет?

Обращением называется слово или сочетание
слов, которое называет того , к кому или к чему
обращаются с речью.

Проверим . Откроем учебники на странице 35, прочитаем правило

А теперь сравните следующие предложения.
Марина выучила уроки. –
Марина, ты выучила уроки?
Подчеркнём грамматические основы предложений.
Являются ли обращения
   членами предложения?
   Знаки препинания при обращении.
1. Девочки! Я гриб нашла!
2. Осень, осень, погоди гнать по небу тучи.
3. Сыпь ты, черёмуха, снегом.
4. Я люблю тебя, Россия!
    Где, на каком месте стоит обращение в предложении? Какие знаки ставятся?

Как вы думаете, что означают эти схемы?
1. О,...
2. О!...
3. ...,О,... .
4....,О.

"Обращение".
Всем нам при общении
Поможет (что?) обращение.
К людям, звёздам или птицам
Можно смело обратиться.
Только, друг, не забывай:
Запятые расставляй.
                 А. Косоговский
1.По обращению, ребята, часто можно понять, каков тот
человек, который обращается с речью и к кому
обращаются. Обращением можно выразить ласку,
доброту и ,наоборот, злость, недовольство... Очень часто
обращение раскрывает характер героя
произведения.
2. Вспомните отрывки из "Сказки о
мёртвой царевне и о семи богатырях"
А. С. Пушкина, где встречаются обращения.
В каких случаях и как царица обращается к
зеркалу? Как характеризуют её эти разные
обращения:"свет мой зеркальце" и
"мерзкое стекло"?
3. С какими словами обращается царевна к
богатырям?
4. Елисей к солнцу?

Самостоятельная работа
Москва моя Москва как ты красива в синий летний вечер.
Ну-ка солнце ярче брызни, золотыми лучами обжигай.
Учитесь ребята прилежно старайтесь побольше узнать.
А ну-ка песню нам пропой веселый ветер!
Догорай костер дотла, будет пепел и зола.
Итог урока
Что такое обращение? Знаки препинания при обращении.
Домашнее задание
§ 22.
Упражнение № 309.


Скачать презентацию или конспект Использование опорных схем на уроках русского языка


Скачать презентацию или конспект Н.В. Гоголь, поэма «Мёртвые души» (урок – обобщение в 9-м классе)


Скачать презентацию или конспект Смс-сокращения в английском и русском языках. Их сходства и различия


Скачать презентацию или конспект «Формирование коммуникативно – речевой активности младших школьников на уроках чтения и во вне урочное время».


Скачать презентацию или конспект Логико-синтаксический аспект отграничения номинативных и двусоставных предложений в школьной практике


title: Скачать презентацию или конспект Конкурс знатока русского языка - Орфографическая зоркость

extracted_text:
Урок повторения в 5 классе по теме «Имя существительное»Конкурс знатоков русского языка«Орфографическая зоркость»

		Ответьте на вопросы и сформулируйте цель нашего урока:
Что такое имя существительное?
Как изменяются имена существительные?
В каком числе могут употребляться имена существительные?

Повторить, что такое имя существительное.
Повторить падежи имен существительных.
Повторить личные окончания
	 имен существительных.
4. Повторить склонения имен существительных.
Цель урока:
                 Падежи имен существительных

Сколько падежей существует в русском языке?
На какие вопросы они отвечают?

     Падежи имен существительных
В русском языке шесть падежей, каждый из которых имеет своё значение и отвечает на определенные вопросы.

Именительный
Родительный
Дательный
Винительный
Творительный
Предложный

Кто? Что?
Кого? Чего?
Кому? Чему?
Кого? Что?
Кем? Чем?
О ком? О чём?
Тренажер
Определите по падежным вопросам
падежи имен существительных

Выполните задания на доске:
Кто?
О чём?
Кем?
Чему?
Чего?
О ком?
Кому?
Чем?
       Падежные окончания имен существительных
Обратите внимание, что падеж имени существительного нельзя определять только по окончанию слова. Почему?
В таблице вы видите, как выглядит слово РЕКА в разных падежах в единственном числе.
Что называется склонением?

Сравните окончания слов земля, окно, ночь в разных склонениях.
Три склонения имен существительных
        1
склонение

 поляна

 река

 вода

         2
склонение

 гриб

 лес

лето

         З
склонение

 ночь

 осень

мышь

                                            Вывод:
Слова, имеющие разные падежные окончания, относятся к разным склонениям.
При изменении слова по падежам, слова, относящиеся  к одному склонению, имеют одинаковое окончание.


Скачать презентацию или конспект Работа по роману И.С. Тургенева «Дворянское гнездо»