title: Скачать презентацию или конспект Сергей Есенин и Айседора Дункан

extracted_text:
Сергей Есенин и Айседора Дункан

Встреча

Знаменитая танцовщица Айседора Дункан приехала в Россию, в Москву, летом 1921 года по приглашению Советского правительства. Они встретились на вечере в студии театрального художника Г.Б. Якулова.

Я не знал, что любовь - зараза,
Я не знал, что любовь - чума.
Подошла и прищуренным глазом
Хулигана свела с ума.

- Я сейчас буду танцевать только для вас!
Она поднялась с дивана и попросила пианиста сыграть вальс Шопена: И восторженно, радостно, с обольстительной грацией, она погрузилась в ритмы танца!.. Есенин сказал что-то грубое и непристойное: И даже не дождавшись, пока вся эта реплика была переведена ошарашенной и оскорбленной Айседоре, поэт вскочил на ноги и заплясал посреди студии, как ненормальный (Ирма Дункан).
Женщина есть земное начало, но ум у нее во власти луны. У женщины лунное чувство. Влияние луны начинается от живота книзу. Верхняя половина человека подчинена влиянию солнца. Мужчина есть солнечное начало: Между Землей и Солнцем на протяжении мириадов веков происходит борьба. Борьба между мужчиной и женщиной есть борьба между чувством и разумом, борьба двух начал - солнечного и земного (слова С. Есенина в пересказе Георгия Устинова).
Любовь
...Обучение Айседоры русскому языку свелось к написанию ею фраз по-английски, которые разнообразные домочадцы затем трудолюбиво переводили для нее. В московской школе сохранилась вырванная из блокнота страничка, на которой написано ее размашистым почерком: "Моя последняя любовь!" Далее следует русский перевод, выписанный большими печатными латинскими буквами.
"Я готова целовать следы твоих ног!!!"
"Я тебя не забуду и буду ждать! А ты?"
"Ты должен знать, что, когда ты вернешься, ты можешь войти в этот дом так же уверенно, как входил вчера и вошел сегодня" (Ирма Дункан).
Он читал мне сейчас свои стихи, - говорила: Айседора - я ничего не поняла, но я слышу, что это музыка (И.И. Шнейдер).
Я бывал у Есенина на Пречистенке в "особняке" Дункан, как шутя называли особняк, в котором у них было две комнаты: Это была умная, исключительная женщина. В ней была необыкновенная привлекательность (Рюрик Ивнев).
Как-то Айседора подарила Есенину золотые часы со своей фотографией. "Посмотрим, - говорил он, вытаскивая часы из карманчика, - который теперь час? - И, удовлетворившись, с треском захлопывал крышку, а потом, закусив губу и запустив ноготь под заднюю крышку, приоткрывал ее, шутливо шепча: - А тут кто?" (И.И. Шнейдер).

Как-то Айседора подарила Есенину золотые часы со своей фотографией. "Посмотрим, - говорил он, вытаскивая часы из карманчика, - который теперь час? - И, удовлетворившись, с треском захлопывал крышку, а потом, закусив губу и запустив ноготь под заднюю крышку, приоткрывал ее, шутливо шепча: - А тут кто?" (И.И. Шнейдер).
Вскоре во время ссоры часы были разбиты.
Изидора иначе не называла Есенина, как мой "дарлинг", "ангел" и, желая однажды выразить свое чувство к Есенину, написала в "Стойле Пегаса" губной помадой через все зеркало: "Iesenin - nie chouligan, Iesenin angel Isedore" (Иван Старцев).
Однажды Айседора: неожиданно для нас написала на зеркале по-русски печатными буквами: "Я люблю Есенина".
Взяв у нее этот маленький карандашик, Есенин провел под надписью черту и быстро написал: "А я нет".
Айседора отвернулась, печальная. Я взял у Есенина карандашик: и подписал: "Это все пройдет:"
Айседора не стирала эти надписи, и они еще долго оставались на зеркале. И лишь накануне отъезда в Берлин Есенин стер все три фразы и написал: "Я люблю Айседору" (И.И. Шнейдер).
Припоминаю еще одно посещение Айседорой Есенина при мне, когда он был болен. Она приехала в платке, встревоженная, со свертком еды и апельсином, обмотала Есенина красным своим платком. Я его так зарисовал, он назвал этот рисунок - "в Дунькином платке". В эту домашнюю будничную встречу их любовь как-то особенно стала мне ясна (С.М. Городецкий).

Испытание
Прошу Вашего ходатайства перед Наркоминделом о выдаче мне заграничного паспорта для поездки на трехмесячный срок в Берлин по делу издания книг (С. Есенин - А.В. Луначарскому).
Айседора и Есенин хотели закрепить свой брак по советским законам:
Ранним солнечным утром мы втроем отправились в загс Хамовнического Совета, расположенный по соседству с нами в одном из пречистенских переулков.
Оба пожелали носить двойную фамилию - Дункан-Есенин. Так и записали в брачном свидетельстве и в их паспортах (И.И. Шнейдер).
На аэродроме А.Дункан захотела написать завещание, в котором объявила своим наследником мужа, "а в случае его смерти моим наследником является брат мой Августин Дункан": В качестве свидетелей подписи поставили Ирма Дункан и И.И. Шнейдер.
Германия, Италия, Франция.
...Берлинская атмосфера меня издергала вконец...
Если бы Изадора не была сумасбродной и дала мне возможность где-нибудь присесть, я очень много бы заработал и денег: У Изадоры дела ужасны: Адвокат дом ее продал: библиотека и мебель расхищены: на деньги в банке наложен арест: Она же как ни в чем не бывало скачет на автомобиле то в Любек, то в Лейпциг, то во Франкфурт, то в Веймар. Я следую с молчаливой покорностью, потому что при каждом моем несогласии истерика:
Изадора вышла за меня замуж второй раз, и теперь уже не Дункан-Есенина, а просто Есенина (С. Есенин - И.И. Шнейдеру).
В Германии советский брак был признан недействительным, поэтому пришлось жениться еще раз.
Эта знаменитая женщина, прославленная тысячами эстетов Европы, тонкий ценитель пластики, рядом с маленьким, как подросток, изумительным рязанским поэтом являлась совершеннейшим олицетворением всего, что ему было не нужно (И.И. Шнейдер).
Обо мне, о семье, о жизни семьи, о всем и о всем, что очень интересно знать моим врагам, - отмалчивайся, помни, что моя сила и мой вес - благополучие твое и Шуры (С. Есенин - сестре Екатерине).
Америка.
Изадора прекраснейшая женщина, но врет не хуже Ваньки. Все ее банки и замки, о которых она пела нам в России, - вздор. Сидим без копеечки, ждем, когда соберем на дорогу и обратно в Москву:
Раньше подогревало то при всех российских лишениях, что вот, мол, "заграница", а теперь, как увидел, молю Бога не умереть душой и любовью к своему искусству:
С грустью, с испугом, но я уже начинаю учиться говорить себе: застегни Есенин свою душу, это так же неприятно, как расстегнутые брюки (С. Есенин - А.Б. Марпенгофу).
Как представители "большевистской Москвы" поэт и танцовщица были задержаны. Уезжая из Америки, Дункан заявила журналистам: "Если бы я приехала в эту страну как большой финансист за займом, мне был бы оказан великолепный прием, но так как я приехала как признанная артистка, меня направили на "Остров слез" в качестве опасного человека и опасного революционера. Я не анархист и не большевик. Мой муж и я являемся революционерами, какими были все художники, заслуживающие этого звания. Каждый художник должен быть революционером, чтобы оставить свой след в мире сегодняшнего дня" (А. Дункан в пересказе И.И. Шнейдера).
И снова Европа
Айседора заболела и не смогла уехать в Германию с Есениным. Он выслал ей телеграмму: "Изидора браунинг дарлинг. Сергей любишь моя дарлинг скурри скурри". Она перевела: "Изадора! Браунинг убьет твоего дарлинг (дорогого) Сергея. Если любишь меня, моя дарлинг, приезжай скорей, скорей". И она выехала в Берлин (И.И. Шнейдер).

Возвращение
Лицом к лицу
Лица не увидать.
Большое видится на расстоянье.
Когда кипит морская гладь,
Корабль в плачевном состоянье...

Любимая!
Я мучал вас,
У вас была тоска
В глазах усталых:
Что я пред вами напоказ
Себя растрачивал в скандалах.
Но вы не знали,
Что в сплошном дыму,
В развороченном бурей быте
С того и мучаюсь,
Что не пойму,
Куда несет нас рок событий...

...Я увезла Есенина из России, где условия жизни еще трудные. Я хотела сохранить его для мира. Теперь он возвращается в Россию, чтобы спасти свой разум, так как без России он жить не может (А. Дункан).
По возвращении Айседора сказала: "Вот, я привезла этого ребенка на его родину, но у меня нет более ничего общего с ним" (в изложении И.И. Шнейдера).
Расставание
Айседора серьезно больна, и ей необходимо курортное лечение (Ирма Дункан).
На юг она поехала одна и вскоре получила телеграмму, подписанную так: Галина Бениславская. В телеграмме - несколько слов: "Писем, телеграмм Есенину больше не шлите. Он со мной. К вам не вернется никогда".
"Москва. Есенину. Петровка. Богословский. Дом Бахрушина.
Получила телеграмму должно быть твоей прислуги Бениславской пишет чтобы письма телеграммы на Богословский больше не посылать разве переменил адрес прошу объяснить телеграммой очень люблю Изадора" (в изложении И.И. Шнейдера).
Ответ был написан: "Москва, 13 окт. 1923 г. Ялта, гостиница, Россия. Айседоре Дункан.
Я люблю другую женат и счастлив - Есенин" (в изложении Нонны Голиковой).
Но неизвестно, был ли он получен А. Дункан.
Увлечений нет. Один. Один. Хотя за мной тут бабы гоняются. Как же? Поэт ведь. Да какой еще, известный. Все это смешно и глупо:
Говорят, я очень похорошел. Вероятно, оттого что я что-то увидел и успокоился: Назло всем не буду пить, как раньше. Буду молчалив и корректен. Вообще хочу привести всех в недоумение. Уж очень мне не нравится, как все обо мне думают. Пусть они выкусят.

Весной, когда приеду, я уже не буду никого подпускать к себе близко. Боже мой, какой я был дурак. Я только теперь очухался. Все это было прощание с молодостью. Теперь будет не так (С. Есенин - Г.А. Бениславской).
Случилось очень многое, что переменило и больше всего переменит мою жизнь. Я женюсь на Толстой (внучка Льва Толстого - Прим. ред.) и уезжаю с ней в Крым (С. Есенин - сестре Екатерине)
Может, поздно, может, слишком рано,
И о чем не думал много лет,
Походить я стал на Дон-Жуана,
Как заправский ветреный поэт...

...И ничто души не потревожит,
И ничто ее не бросит в дрожь, -
Кто любил, уж тот любить не может,
Кто сгорел, того не подожжешь...
	Ленинград. Эрлиху.
Немедленно найди две-три комнаты. 20 числа переезжаю жить Ленинград. Телеграфируй. Есенин.

Поэт ушел из жизни 28 декабря 1925 года "в том самом номере ленинградского отеля, в котором он впервые остановился с Айседорой. Кровью из вскрытой вены на левом запястье было написано: стихотворение" (И.И. Шнейдер).
До свиданья, друг мой, до свиданья.
Милый мой, ты у меня в груди.
Предназначенное расставанье
Обещает встречу впереди.

До свиданья, друг мой, без руки, без слова,
Не грусти и не печаль бровей, -
В этой жизни умирать не ново,
Но и жить, конечно, не новей.
Я была ужасно потрясена смертью Сергея, но я оплакивала его и рыдала о нем столько долгих часов, что, кажется, истощила все человеческие способности к страданию. (А. Дункан - Ирме)
Я так много плакала, что у меня нет больше слез: (А. Дункан - И.И. Шнейдеру).
Почти через год после смерти С. Есенина Галина Бениславская покончила жизнь самоубийством на могиле С. Есенина и завещала похоронить ее рядом с поэтом.
Меньше чем через два года в Ницце Айседора села в открытый автомобиль, на ней был развевающийся шарф, шарф попал в колесо, и Айседоры не стало.
...О любви в словах не говорят,
О любви вздыхают лишь украдкой,
Да глаза, как яхонты, горят.
Поцелуй названья не имеет,
Поцелуй не надпись на гробах.
Красной розой поцелуи веют,
Лепестками тая на губах...


title: Скачать презентацию или конспект «Никита» А.П. Платонов

extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 5
Литература, 8 класс.
Подготовил учитель русского языка
и литературы Судакова С.Р.
Светлый - 2010 г.
Андрей Платонович Платонов родился в 1899 году. Его настоящая фамилия Климентов. Он жил на окраине Воронежа, в Ямской слободке, в многодетной и очень бедной семье. Отец у него работал слесарем в железнодорожных мастерских, был изобретателем-самоучкой. Мальчиком Платонов любил наблюдать за паровозами и кататься на подножках вагонов, любил ходить на Задонский тракт и слушать рассказы странников о святых местах.
Продолжите пересказ биографии, вспоминая статью из учебника.
— Какие чувства у вас вызвал рассказ?
— Случалось ли вам оставаться дома в одиночестве? Знакомо ли вам состояние Никиты, который остался один во дворе?
— Вы услышали этот рассказ первый раз. Сейчас, после первого прочтения, как бы вы определили основную мысль рассказа?
— Почему рассказ называется «Никита»? Кто главный герой рассказа? Сколько ему лет?

1. Мама уходит на работу. (От начала до слов “...и его облако закроет”.)
2. Никита “живёт” один. (От слов “Оставшись один...” до слов “...и мать Никиты давно ушла с поля ко двору”.)
3. Возвращение отца. (От слов “Дома Никита увидел мать...” до конца рассказа.)

Кто живёт в бочке.
“Доброе солнце”.
Колодезные жители.
“Тайные жители” двора: змеи, пень, старая баня.
Жёлтый цветок.
“Незнакомые, злобные лица”.
— Почему Никите кажется, что всё вокруг него живое?
— С кем из “тайных жителей” Никита разговаривал? О чём?
— Как вы думаете, почему Никита положил змеям хлеб? Чего он хотел добиться?
— Найдите глаголы, с помощью которых Платонов описывает поступки Никиты. Почему он сломал стебель цветка? Что вы можете сказать о характере мальчика?
— Почему воображение мальчика “поселило” на солнце умершего дедушку?
— Почему “тайные жители” стали казаться Никите враждебными?

Опишите свою ситуацию из жизни, похожую на сюжет рассказа.
8 кл. Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./Авт-сост В.Я.Коровина и др. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004. -400с.
www.bogoslov.ru/biblio/topics/20253/beg_О/…
74213s48.edusite.ru/p30aa1.html


title: Скачать презентацию или конспект Алые паруса - литературная игра

extracted_text:
«Алые паруса»
МОУ «Сардаяльская основная общеобразовательная школа»

Литературная викторина
по феерии А.С. Грина
Составила
учитель русского языка и литературы
Егорова Г.М.
2011 год
1. Что послужило толчком для А.С.Грина к написанию повести «Алые паруса»
А) рассказ друга;                                   В) сон;

Б) белый игрушечный парусник;        Д) детские мечты.

2. Назовите имя писателя, который работал под псевдонимом Александр Грин
А) Григорий Александров;         В) Александр   Гриневский;

Б) Александр Гришин;                 Д) Александр Гришевский.

3. В каком городе произошла первая встреча Грина с морем?
А) в Одессе;                           В) в Севастополе;

Б) в Сочи;                               Д) в Астрахани.

4. Почему Лонгрен вынужден был покинуть службу на родном  бриге?
А) его уволили;                    В) заболел;

Б) из-за дочери;                    Д) попал под сокращение.

5. Каким ремеслом занялся Лонгрен, чтобы прокормить семью?
А) торговлей;                         В) рыболовством;

Б) лепкой горшков;               Д) изготовлением игрушек.

6. Какой  поступок  Лонгрена  окончательно испортил отношения с жителями деревни?
А) не помог Меннерису;             В) воровство;

Б) пьянство;                                  Г) грубость к жителям
                                                                                деревни.

7. Любимое детское развлечение Ассоль?
А) игра в куклы;                   В) сидя на коленях отца, слушать
                                                                                его рассказы;

Б) игры с ребятами в камешки;           Д) пускать кораблики в
                                                                                ручейке.

8. Чем занимался Эгль?
А) собирал, песни, легенды, сказки;             В) колдовал;

Б) предсказывал будущее;                          Д) бродяжничал.

9. Что напоминало Эглю имя «Ассоль»?
А) первую любовь;             В) шум морской раковины;

Б) старую мелодию;            Д) ничего

10. Имя капитана Грэя
А) Самуэль;                        В) Александр;

Б) Филипп;                         Д) Артур.

11. Что было изображено на картине в  библиотеке в доме Грэя?
А) распятие Христа;                  В) корабль;

Б) натюрморт;                             Д) девушка.

12. Чем детские годы Грэя напоминали детство Ассоль?
А) родительской заботой и любовью;            В) предсказанием
                                                                                волшебника;

Б) верой в сказку;                                             Д) стремлением к
                                                                                одиночеству.

13. Как назывался корабль Грэя?
А) «Победа»;                             В) «Мечта»;

Б) «Секрет»;                              Д) «Алые паруса».

14. Имя помощника капитана Грэя
А) Пантен;                                      В) Гоп;

Б) Грант;                                          Д) Сениэль.

15. На какой палец капитан Грэй надел кольцо Ассоль?
А) безымянный;                         В) большой;

Б) мизинец;                                Д) указательный.

Молодцы!


title: Скачать презентацию или конспект "Некрасивая девочка" Н.А. Заболоцкий

extracted_text:
Н.А.ЗаболоцкийНекрасивая девочка

Урок чтения  в  МСКОШИ VIII вида г. Поронайска
Учитель Козлова Л.П.

  Достоинство-
1.Положительное качество, ценность кого-  чего-либо.
Алёша…пересчитывал достоинства друга: его вечно ласковое отношение к нему, готовность помочь, ум.

2.Совокупность высших моральных качеств, а также уважение этих качеств в самом себе.

Что  поймёт девочка, когда подрастёт ?

Какое чувство  испытает она?
                    gj       g

 Почему поэт надеется, что девочка преодолеет боль?

Что поможет
в этом ?

Что Заболоцкий говорит о красоте человека ?

О какой красоте говорит поэт ?

Что такое внутренняя красота ?

С чем сравнивает её поэт в  стихотворении ?
      Человек в жизни приобретает                                                                                различные ценности

Ценности повседневной жизни:

                     прилежание
                     пунктуальность
                     трудолюбие
                     бережливость
                     ответственность
                     любовь к порядку
      Ценности  человеческих                 отношений
      Благодарность
      Уважение
    Сострадание
    Толерантность

  Толерантность- ( лат.) терпение
                       Ценности высшей сферы                     духовной  жизни
    Чуткость
   Способность сопереживать
   Милосердие

 Милосердие- в словаре В.Даля читаем:
  милосердие- сочувствие, любовь на деле,
  готовность делать добро каждому,
  жалостливость,мягкосердечность.

  вверх по лестнице жизни
     Выбери нравственные ценности и
     составь свою лестницу  жизни.
                Благодарность
                Уважение
                Сострадание
                Толерантность
                Чуткость
                Способность сопереживать
                Милосердие
   Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект "Горные вершины" М.Ю. Лермонтов

extracted_text:
Здесь мало услышать,здесь вслушаться нужно…
Ежедневно, ежечасно,Каждый миг существованияСлышу музыки прекраснойЯ знакомое звучание. И в ушах звенящий ветер,И полночных снов хрустальность,Все, что только есть на свете,Источает музыкальность. И глубокое молчаниеВ ритм дождя, что бьет по крыше,Это музыки звучание.Вслушайся и ты услышишь…				С.Миронов
Михаил Юрьевич Лермонтов(1814-1841)Горные вершины
Горные вершины Спят во тьме ночной;Тихие долиныПолны свежей мглой;Не пылит дорога,Не дрожат листы…Подожди немного,Отдохнёшь и ты.
Александр Егорович Варламов(1801-1848)Романс «Горные вершины»
РОМАНС
	-  	(испанское   romance),  музыкально-поэтическое произведение для голоса с инструментальным     сопровождением, важнейший  жанр  камерной вокальной музыки.  В    романсах     раскрываются чувства   человека,   его  отношение    к жизни, к природе.

Антон Григорьевич Рубинштейн(1829-1894)Романс «Горные вершины»
ДУЭТ
	-   (латинское duo - два)  -  ансамбль  для  2 исполнителей,   каждому    из         которых  поручена  самостоятельная партия. Дуэтами называют   также   сочинения   для    такого ансамбля.     Дуэты     могут     быть        как   инструментальными,   так     и вокальными.


title: Скачать презентацию или конспект Пугачёв и пугачёвщина на страницах «Капитанской дочки»

extracted_text:
Презентацию подготовила
ученица 8 класса МОУ
«Первомайская сош»
р.п. Первомайский
Тамбовской области
Шлыкова Екатерина
Руководитель Халяпина Л.Н.
Пугачёв и пугачёвщина на страницах «Капитанской дочки»: восстание или бунт.
      Время, когда жил Емельян Пугачев, называли эпохой золотого XVIII века Екатерины II. Эта эпоха была ознаменована блестящими победами русской армии, это был век расцвета русской культуры, установления абсолютизма. Россия далеко шагнула в своем экономическом и общественном развитии.  И в то же время произошло усиление крепостного гнета и увеличился рост народных движений. Вышли указы о том, что крестьянам запрещается жаловаться на своих хозяев, помещикам предоставили право ссылать крестьян в Сибирь и отправлять на каторгу. Таким образом крестьяне превратились в бесправных рабов.

      Крепостных могли продать, проиграть в карты, подвергали истязаниям, обменивали на скот и просто безнаказанно убивали за непослушание. Произвол помещиков достиг крайних пределов, а крестьянство, доведённое до отчаяния, оказывало сопротивление, которое в большинстве случаев носило стихийный характер.      Ярким примером в истории Российского государства явилось восстание крестьян под руководством Емельяна Пугачёва. «Мятеж, начатый горстию непослушных казаков, усилившийся по непростительному нерадению начальства и поколебавший государство от Сибири до Москвы», — так писал об этом восстании А.С. Пушкин. Историки именуют события 1773–1774 гг. пугачёвщиной.

А. С. Пушкин заинтересовался событиями Пугачёвского бунта (судя по его письму к брату) в 1824 году, во время Михайловской ссылки; Пушкин изучил «все, что было обнародовано правительством касательно Пугачева». Пушкин побывал в местах пугачевского бунта – в Нижнем Новгороде, Казани, Симбирске, Оренбурге, Уральске, опрашивал стариков, современников и свидетелей крестьянской войны, записывал их рассказы, предания, песни; собирал материалы в провинциальных архивах. Прежде чем приступить к написанию произведения , Пушкин изучил большое количество материалов, касающихся этой страницы в жизни государства.

История создания
В повести «Капитанская дочка" А. С. Пушкин описывает события 1773—1774 годов — крестьянское восстание под предводительством Емельяна Пугачева. Пугачёвская тема давно интересовала поэта. Он, как и многие его современники, пытался разобраться, что же такое пугачёвщина: освободительное движение угнетённого народа или бандитизм и мародерство шайки во главе с жестоким и кровожадным убийцей.
То, что поэт сумел узнать о Пугачёве и его движении, то, каким выглядел бунтарь в его глазах, — всё это он изложил в «Капитанской дочке». Чтобы создать впечатление достоверности, автор делает рассказчиком Петра Гринёва, молодого дворянина, который не способен на приукрашивание и обман. Каков же он, легендарный предводитель крестьян, увиденный глазами Гринева?
         На протяжении 22 месяцев восстанием,
    которое переросло в настоящую гражданскую войну, была охвачена огромная территория: Оренбургский край, Урал, Прикамье, Башкирия, Поволжье (по площади это больше, чем вся Западная Европа).

Емельян Пугачёв, объявив себя русским царём Петром III, призывал к передаче земли крестьянам, ликвидации крепостного права, уничтожению дворян и царских чиновников. Восстание Пугачёва было подавлено. Жестоким наказаниям были подвергнуты тысячи повстанцев…
О той войне крестьян с царским режимом много написано, к этой теме обращались и историки, и классики русской художественной литературы.
Одним  из них был А.С Пушкин,  описавший Пугачёва в повести «Капитанская дочка».

     Емельян Иванович Пугачёв –  предводитель Крестьянской войны 1773—1775
    Родился в 1742 году.
    Казнен  21 января 1775 в Москве.

     От такого человека стоило ожидать, что он никогда не сможет смириться с участью крепостного.

      Емельян Пугачёв был Донским казаком,  его описывали как человека смелого и предприимчивого, не склонного к осёдлой жизни, в нём  чувствовались задатки лидера, он всегда стремился выделиться среди остальных казаков.
Образ Пугачёва в повести «Капитанская дочка».
В этой повести писатель сумел нарисовать яркую картину стихийного крестьянского восстания, показать его на широком национальном и социальном фоне.
Пушкин изображает Пугачева сложной и противоречивой натурой. С одной стороны, он вор и злодей, объявленный государственным преступником, но он же справедливый и благородный человек, помнящий добро, помогающий Гринёву выбраться из занятой мятежниками крепости, а потом освобождающий Машу Миронову от тирании Швабрина.

      Пушкин изображает Емельяна Пугачёва не только как предводителя восстания, но и как простого казака. Речь Пугачёва наполнена пословицами, поговорками, иносказаниями, которых человеку из другой среды не понять. Пушкинский Пугачёв - человек, в душе которого живут буйные силы: огненный темперамент, яростная ненависть к врагам, неисчерпаемая энергия, властность. жестокость. Но облик Пугачёва не был бы так притягателен, если бы Пушкин не открыл в нём и художественно не воплотил другую сторону его личности: доброту, доверчивость, откровенность,  весёлость.

 Историческая правда
"Мужицкий царь", предводитель бунта.
Служили и те, кто ему не верили.
Взятие поволжских городов, безуспешная осада Оренбурга.
Умный, отважный, энергичный.
Жестокий.
Трагическая судьба.

Художественный вымысел
Взаимоотношения с Гриневым
"В Пугачёве разбойнике одолевает человек":
- способен проявить милость;
- может быть благодарным: на добро отвечает милостью;
- способен оценить честь и мужество противника.

 Казнь
 Пугачева

Многие характеристики Пугачева являются пушкинским вымыслом, но  именно этот образ запоминается нам как самый правдивый и яркий.  М. Цветаевой принадлежит известное выражение «Весь  Пугачёв нам Пушкиным внушен…»
Выводы

1. Пушкин не изменил исторической правде.
2. Характер Пугачёва противоречивый.
3. В "Капитанской дочке" в Пугачёве-разбойнике "одолевает человек":
 - способен проявить милость и благодарность;
 - способен оценить честь и мужество противника.
 4. В произведении "Капитанская дочка" поставлена проблема бунта и милосердия.

Кадры фильма "Русский бунт", снятого по «Капитанской дочке».
Информационные ресурсы
Ганженко М.Б. Доклады по литературе. 8 класс. – М.: «Экзамен», 2007
http://ru.wikipedia.org/wiki
http://slovari.yandex.ru
http://ru.wikipedia.org/wiki
WWW.PORTRETS.RU


title: Скачать презентацию или конспект Гротеск и сатира в творчестве Н.В. Гоголя

extracted_text:
Гротеск и сатира в творчестве Н.В.Гоголя

Гоголь не пишет, а рисует; его изображения дышат живыми красками действительности. Видишь и слышишь их. Каждое слово, каждая фраза резко, определённо, рельефно выражает у него мысль, и тщетно хотели бы вы придумать другое слово или другую фразу для выражения этой мысли.
                                                         В. Белинский
Терминология
     Гротеск.
Изображение людей или предметов в фантастически преувеличенном, уродливо-комическом виде, основанное на контрастах и преувеличениях.
     Сатира.
 Литературная критика определенных явлений общества, образа жизни людей и образа их мыслей, которая может иметь различные формы: стихотворную, прозаическую, а также  форму пьесы, кинофильма или шутки.

«Вечера на хуторе близ Диканьки»
Фантастика и гротеск в творчестве Николая Васильевича Гоголя,  впервые встречается в
«Вечерах на хуторе близ Диканьки».
Волшебно-сказочная фантастика отображается не мистически, а согласно народным представлениям. Чертям, ведьмам, русалкам придаются вполне  реальные, конкретные  человеческие свойства.

Миргород
 С 1832 по 1834 год Гоголь готовит сборник «Миргород», выстраивая его по контрасту: с одной стороны, героическая историческая повесть « Тарас Бульба», где оживают традиции вольного казачества, идеи и чувства товарищества и братства, с другой - гротеск («Как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»), комическая и грустная идиллия («Старосветские помещики»).Особняком стоит насыщенная фантастикой демоническая повесть « Вий» о пагубной красоте, которой отдал душу молодой парубок.
Петербургские повести
        Все повести связаны общностью проблематики (власть чинов и денег), единством основного героя (разночинца, «маленького» человека), целостностью ведущего пафоса (развращающая сила денег, разоблачение несправедливости общественной системы).
    «Петербургские повести» обнаруживают  явную эволюцию от социально-бытовой сатиры («Невский проспект») к гротесковой  социально-политической памфлетности («Записки сумасшедшего»), от органического взаимодействия романтизма при преобладающей роли второго («Невский проспект») к всё более последовательному реализму («Шинель»).
Замысел «Мёртвых душ»
Особенно ярко гротеск и сатиру Н.В. Гоголь отобразил в поэме  «Мёртвые души»,которая была написана в 1842 году.
Первый том «Мёртвых душ»-лишь одна часть огромного замысла, образцом которого послужила поэма итальянского поэта Данте « Божественная комедия», состоящая из трех частей ( «Ад», «Чистилище», «Рай»).Гоголь предполагал показать идеальных русских людей, которые нравственно очистились, пройдя испытание страданием.
Авторское мнение о поэме
В  «Авторской исповеди» Гоголь говорил, что родившаяся в нём охота смеяться создаст сама собою множество смешных явлений, которые автор был намерен перемешать с трогательными. Но  с  каждым шагом поэт всё чаще задавался вопросом: зачем, с какой целью он смеется? Сила его смеха должна была, по его словам ,помочь ему «так ярко изобразить недостатки, что их возненавидит читатель, если бы даже нашёл их в себе самом».
Антитеза в поэме
Художественный мир в «Мёртвых душах» располагается между правдоподобием и гротеском, которые резче оттеняются на фоне друг друга. Это непосредственно связано с замыслом, с превращением живого в мёртвое и мёртвого в живое.

Естественно, поэма «Мёртвые души» — вовсе не исключительное явление в творчестве Гоголя в плане всевозможных “смещений”, в том числе пространственных и временных, не говоря уж о погрешностях против здравого смысла, формальной логики, соединении несоединимого.

Вывод
              Гоголь остался верен коренным свойствам своего гения, склонного к гиперболе, к сращению реальной, низкой правды - с чудовищной фантасмагорией.

                «Питая ненавистью грудь,
                 Уста вооружив сатирой,
                 Проходит он тернистый путь,
                 С своей карающею лирой.»
                                           Н.А. Некрасов.


title: Скачать презентацию или конспект «Принцесса на горошине» Ханс Христиан Андерсен

extracted_text:
   Ханс Христиан Андерсен
                                                     «Принцесса на горошине»
1
2
3
4
5
6
7
F – сила (зависит от массы)

S- площадь

Результат   действия   силы
               зависит от
                 F     и  S

Не вставая на руки, вычислитесвое давление на пол по формуле

На одной руке.
А теперь  на двух   руках.
Примеры давления, встречающиеся в жизни
Применение  давления

1
2
3
4
5
6
7
СПАСИБО
ЗА ОБЩЕНИЕ
И
СОВМЕСТНУЮ РАБОТУ !


title: Скачать презентацию или конспект Литературная игра по творчеству А.П. Чехова

extracted_text:
Литературная викторина по творчеству А.П. Чехова5 – 6 классы1 тур
Выберите номер вопроса

Какое прозвище было у маленького Чехова в семье?

О каком месте Чехов писал: «Это место невыносимых страданий, на какие только бывает способен человек вольный и подневольный»?

Какому ремеслу обучался гимназист Чехов и какова была его первая продукция?

Какие обязанности выполнял маленький Антоша, работая у отца в бакалейной лавке?

?

Эти картины нарисовал близкий родственник А.П. Чехова. Назовите его имя.

Каким искусством увлёкся с детства Чехов?

В каком гимназическом журнале принимал участие будущий писатель?

С какими юмористическими журналами сотрудничал Чехов?

Какими псевдонимами подписывался начинающий литератор-юморист ?

Как назывался первый сборник рассказов Чехова и что означает это заглавие?

Ранний Чехов любил писать юмористические руководства, советы, правила. Какие?

С кем сравнивается герой рассказа «Мелюзга» чиновник Невыразимов, дежуривший в пасхальную ночь и наблюдавший за таким же узником, как он?

Какую фамилию не мог вспомнить герой «Лошадиной фамилии»?

В каком рассказе единственным слушателем извозчика, тяжело переживающего смерть сына, становится лошадь?

Какие комические «говорящие» фамилии давал своим персонажам Чехов?

В каком рассказе упоминается брошюра о «вреде чаизма и кофеизма для организма»?

Какие чеховские рассказы (повести) о детях вы знаете?

Кого Чехов назвал «дочерью Альбиона» в одноимённом рассказе?

Как называл Чехов людей, которые «уважают человеческую личность» и чужую собственность, чистосердечны и боятся лжи, «как огня», не суетны и не унижают себя, чтобы вызвать сочувствие окружающих?

По поводу какого своего произведения Чехов шутливо заметил, что залез во владения «степного короля» Гоголя?

Кто из его героев думает в полусне, в полубреду: «Убить ребёнка, а потом спать, спать, спать…»?

За что собирает дань «злой мальчик» со своей сестры и её поклонника?

Как называет «тонкий» своего школьного товарища, ставшего тайным советником, в начале и конце рассказа?

Зачем отвинчивает гайки, прикрепляющие рельсы к шпалам, «злоумышленник» из одноимённого рассказа??

Какой город, давший материал для многих чеховских произведений ( в том числе и для «Ионыча»), является родиной писателя?

Свою фамилию Чехов объяснял то ли национальностью прадеда, то ли прозвищем..  Каким?


title: Скачать презентацию или конспект "Нет, я не Байрон, я другой…"

extracted_text:
«Нет, я не Байрон, я другой…»
Посвящается 200-летию со дня рождения Михаила Юрьевича Лермонтова
Михаил Юрьевич Лермонтов
родился 15 октября 1814 года.
 Он стал одним из величайших поэтов человечества.
Погиб поэт! – невольник чести…..
Родился М.Ю. Лермонтов в Москве, в доме напротив Красных ворот (сейчас на этом месте находится высотное здание, на  стене которого  есть памятная доска с изображением  Михаила Юрьевича Лермонтова)
В Москве семья Лермонтовых  проживала в небольшом дворянском доме с мезонином. Сейчас это дом-музей  Михаила Юрьевича  Лермонтова ( Малая Молчановка , 2, станция метрополитена  «Арбатская»)
Детские годы маленький Миша  провел в имении бабушки Тарханы, в Пензенской губернии.  Сейчас это музей-заповедник Лермонтова «Тарханы».
Родители М.Ю. Лермонтова:
Юрий Петрович
Лермонтов
Мария Михайловна Лермонтова
Мама у Лермонтова умерла, когда Мише было всего три года…
Рисунок Михаила Юрьевича Лермонтова
Стихотворение «Ангел» Лермонтов посвятил своей маме..
Елизавета Алексеевна Арсеньева - бабушка Лермонтова по матери.
После ранней смерти матери Лермонтова Елизавета Алексеевна занялась воспитанием маленького Миши.
С самого раннего детства Лермонтов проявлял незаурядные способности
Рисовать Миша начал раньше, чем писать стихи
Свободно владел французским и немецким языками
Картины Михаила Юрьевича Лермонтова
Воспоминание о Кавказе
Сцена из кавказской жизни
Первая встреча с Кавказом состоялась у Лермонтова в четыре года…
Гора Машук
Дом-музей Лермонтова в Пятигорске
Природа Кавказа
Поэма «Мцыри»
была написана Михаилом Юрьевичем Лермонтовым в 1839 году и относится к поздним кавказским поэмам..

Стихотворение «Три пальмы»
было написано Михаилом Юрьевичем Лермонтовым в 1839 году.

Стихотворение «Парус»
было написано Михаилом Юрьевичем Лермонтовым в 1832 году.

Деревня Бородино
находится неподалеку от Москвы, на старой Смоленской дороге (Можайский район Московской области).
БОРОДИНСКОЕ СРАЖЕНИЕ- крупнейшее сражение Отечественной войны 1812 года ( 7 сентября 1812 г.)
Женщины, оставившие след в сердце поэта
Варенька Лопухина
Екатерина Сушкова
Женщины, оставившие след в сердце поэта
Мария Щербатова
Екатерина Быховец
Стихотворение «Выхожу один я на дорогу»
было написано Михаилом Юрьевичем Лермонтовым в 1841 году.

Стихотворение «Пророк»
было написано Михаилом Юрьевичем Лермонтовым в 1841 году.

15 июля, около семи часов вечера, у подножия горы Машук,  состоялась дуэль между Лермонтовым и Мартыновым…
В истории короткой жизни и гибели Лермонтова есть какая-то тайна, неуловимая предопределенность, рок….
Горные вершиныСпят во тьме ночной...
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
ПОДГОТОВИЛИ:
ФОМИЧЕВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА
(учитель русского языка и литературы );
РУБЦОВ АЛЕКСАНДР (обучащийся 9А класса)
ГБОУ СПО ПТ2 г. Москва


title: Скачать презентацию или конспект Арзамас – город Гайдара

extracted_text:
Виртуальная экскурсия Арзамас – город Гайдара

Баркова Ирина МОУ СОШ № 14 г.Арзамас Нижегородской области
Многое в Арзамасе связано с именем А.П. Гайдара. И сегодня мы с вами убедимся в этом, совершая увлекательное путешествие под названием «Арзамас – город Гайдара». Арзамас сохранил много мест, которые называют гайдаровскими. Они находятся в разных сторонах города, поэтому мы будем придерживаться хронологического принципа

Маршрут экскурсии

Дом № 28 по
улице Большой
Новоплотинная улица
Здание литературного музея и детской библиотеки им. А.П.Гайдара
Скульптура
Аркадия Голикова
Улица Большая
Сорокинский (ныне Гайдаровский) пруд
Ильинская
церковь
Вокзал Арзамас - 1
Реальное училище
Сальниковая улица
Улица Владимирского
Парк им. Гайдара
1
2
3
4
5
Тёша, заливные Выездновские луга
6
7
8
9
10
11
12
13
 Вскоре они перебрались в более удобную квартиру, на Новоплотинную улицу (теперь улица Горького), где и  прожили до 1918 года, здесь в маленьком деревянном  домике, окруженном густым садовым кустарником, и прошло короткое беспокойное детство Аркадия. Сколько тут было веселых игр, сколько озорных проделок…

У входа в Гайдаровский мемориальный комплекс
 7 мая 1975 года была установлена скульптура
14-летнего Аркадия Голикова, уходящего на фронт.
Автор её - скульптор М.М.Лимонов
С детскими годами  А.П.Гайдара связано и ещё одно увлечение, описанное им в повести «Школа»:
«Я любил взбираться на колокольни. Позволялось это мальчикам только на Пасху. Долго кружишь узенькой тёмной лесенкой. В каменных нишах ласково ворчат голуби. Голова немного кружится от бесчисленных поворотов. Сверху  виден весь город»

Действительно, многое в Арзамасе напоминает о замечательном человеке и писателе Аркадии Петровиче Гайдаре! Его жизнь, яркая, героическая, всегда будет живым примером преданного служения своему народу.


title: Скачать презентацию или конспект М.Е. Салтыков-Щедрин

extracted_text:
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин
(1826 год - 1889 год) - писатель - сатирик.
Детство и юность писателя
Родился 15 (27)  января 1826  в селе Спас-Угол Калязинского уезда Тверской губернии. Отец Евграф Васильевич происходил из старинного, но обедневшего дворянского рода. Мать Ольга Михайловна – из семьи богатого московского купца. Детские, отчасти юношеские годы Салтыкова прошли в родовой усадьбе отца Спас-Угол.

Я вырос на лоне крепостного права
М.Е. Салтыков – Щедрин.
1836 –1838 гг.
1838 –1844 гг.
Годы учебы
Получил отличное домашнее образование. К шести годам легко общается на французском и немецком,  пишет по-русски.
Начало литературной деятельности.
1841 – первое напечатанное стихотворение «Лира», посвященное памяти Г.Р.Державина и А.С.Пушкина.
1844 – после окончания лицея определён чиновником в канцелярию Военного министерства.
1848 – за свои первые повести «Противоречия» (1847) и «Запутанное дело» (1848) Салтыков  высылается  в Вятку, где назначается  старшим чиновником особых поручений при губернаторе, с 1850 – советником губернаторского правления. Деятельность на государственной службе всегда пытается   сочетать с литературной деятельностью.
Литературная деятельность.
В 1862 году Салтыков оставляет службу и переезжает в Петербург, чтобы полностью отдаться литературному и журналистскому делу. Он печатает романы, повести,  сказки.
Сатирические сказки М.Е. Салтыкова – Щедрина  («Сказки для детей  изрядного возраста»)
Сатира – вид комического, беспощадное осмеяние, критика существующей действительности, человека, явлений.
Юмор - вид комического, доброжелательный и веселый смех, способ раскрытия характеров героев в смешном виде.
В основу понятий сатира и юмор положена природа смешного.

Юмор веселит читателя, а сатира заставляет задуматься над высмеиваемыми пороками.

Музей М.Е.Салтыкова-Щедрина г. Тверь

В своих сказках М. Е. Салтыков-Щедрин выступал против социальной несправедливости и общественного зла в любых его проявлениях.

«Премудрый пискарь»
«Верный Трезор»
«Ворон-челобитник»
«Медведь на воеводстве»
«Орел-меценат»
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».

М. Е. Салтыков-Щедрин считает, что первоосновой и источником жизни является простой русский мужик, что создатель всего того, что нас окружает, — народ. Нет народа — государство погибнет. Он поэтизирует ловкость и находчивость мужика, его трудолюбивые руки и чуткость к кормилице-земле. Помещики и генералы на таком фоне выглядят жалкими, никчемными людьми, совершенно не приспособленными к жизни, умеющими лишь отдавать приказы.
Основные темы
 Сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина объединяет не только жанр, но и общие темы.
Тема власти («Дикий помещик», «Медведь на воеводстве», «Орел-меценат» и др.)
Тема интеллигенции («Премудрый пискарь», «Самоотверженный заяц» и др.)
Тема народа («Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил», «Дурак» и др.)
Тема общечеловеческих пороков («Христова ночь»)
МУЛЬТФИЛЬМ
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
ВИКТОРИНА

С помощью каких слов генералы очутились на острове?
1. Сивка- Бурка, вещая каурка...
2. Сим-сим откройся…
3. По щучьему велению….
Какую газету нашел генерал вместо еды?
«Панорама»
«Аргументы и факты»
«Московские ведомости»
С помощью чего мужик разводил костер?
Зажигалка
Спички
Палка и камень
Дайте характеристику генералам, они:
Храбрые
Умные
Ленивые
На какую улицу привез генералов мужик?
Невский пр.
Рабочий переулок
Большая Подъяческая
Что выслали генералы мужику в благодарность?
Грамоту
Благодарность
Рюмку водки и пятак серебра

В 2011  году  исполняется 185 лет  со дня  рождения Салтыкова-Щедрина. Его деятельность- это  беззаветное  служение  родине, о которой он говорил :
   «Я  люблю  Россию  до боли сердечной…»


title: Скачать презентацию или конспект Проверочная работа по рассказам Чехова

extracted_text:
Тест по творчеству А.П.Чехова10 класс

Укажите годы жизни А.П.Чехова:
А) 1824 – 1890
Б) 1860 – 1904
В) 1854 – 1902
Г) 1841 – 1896
Д) 1836 – 1901

В каком городе родился А.П.Чехов?
А) Петербург
Б) Москва
В) Киев
Г) Таганрог
Д) Орёл
К какому сословию принадлежал А.П.Чехов?
А) дворяне;
Б) разночинцы;
В) крестьяне;
Г) купцы
Кто был главным героем произведений А.П.Чехова?
А) купец;
Б) помещик;
В) аристократ;
Г) интеллигент;
Д) крестьяне
К какому политическому направлению принадлежал А.П.Чехов?
А) социализм;
Б) либерализм;
В) «почвенничество»;
Г) ни к одному;
Д) западничество
А.П.Чехов окончил Московский университет. Какой факультет?
А) химический;
Б) физический;
В) историко-филологический;
Г) медицинский;
Д) философский
Назовите рассказ, первым напечатавший рассказы А.П.Чехова:
А) «Стрекоза»;
Б) «Современник»;
В) «Отечественные записки»;
Г) «Осколки»
С каким театром тесно сотрудничал А.П.Чехов?
А) Малый театр;
Б) «Современник»;
В) Художественный театр;
Г) Театр имени Станиславского
Какие рассказы входят в «Маленькую трилогию» А.П.Чехова?
А) «Палата №6», «Попрыгунья», «Человек в футляре»»
Б) «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»;
В) «Душечка», «О любви», «Попрыгунья»;
Г) «Человек в футляре», «Ионыч», «Палата №6»
В каком рассказе автор напоминает о том, «чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастье…»?
А) «Крыжовник»;
Б) «Душечка»;
В) «Дом с мезонином»;
Г) «Учитель словесности»;
Д) «Человек в футляре».
Тема «маленького человека», известная по произведениям Пушкина, Гоголя, Достоевского, неожиданно обыгрывается у Чехова. Каково авторское отношение к этому лирическому типу?
А) герой находится в бедственном положении, связанном с социальными условиями. Он достоин жалости ( «среда заела»);
Б) герой сам себя ставит в жалкое положение, подвергает унижению своё достоинство. Он смешон;
В) герой находится в бедственном положении не только из-за социальных условий, но и в силу собственных недостатков.
Имена героев многих чеховских рассказов стали нарицательными. «Хамелеонство» - способность человека, в угоду обстоятельствам, менять свои взгляды, «пришибеевщина» -
А) готовность в любую минуту пустить в ход кулаки;
Б) готовность всегда демонстрировать своё ничтожество перед власть имущими;
В) готовность всегда устраивать судьбу другого человека;
Г) способность быть всегда в центре скандальных историй.
Определите жанр «Вишнёвого сада» (авторское определение):
А) трагикомедия;
Б) драма;
В) трагедия;
Г) лирическая комедия;
Д) социальная комедия.
В чём особенности диалога в пьесе «Вишнёвый сад»?
А) построен как диалог-монолог;
Б) классический диалог – реплика является ответом на предыдущую;
В) неупорядоченный разговор – персонажи не слышат друг друга.
Назовите основной конфликт в пьесе «Вишнёвый сад»:
А) конфликт между поколениями (Раневская – Аня, Петя Трофимов);
Б) нет никакой внешней интриги, борьбы;
В) борьба вокруг продажи имения;
Г) столкновения между различными социальными группами (Помещица Раневская – купец Лопахин);
Д) конфликт внутрисемейный (Раневская – Варя, Лопахин).
Укажите внесценических персонажей пьесы «Вишнёвый сад»:
А) ярославская тётушка;
Б) Симеонов-Пищик;
В) Шарлотта;
Г) Даша, дочь Симеонова-Пищика;
Д) любовник Раневской;
Е) «двадцать два несчастья».
Как в Художественном театре назвали характерное для чеховских пьес развитие действия?
А) «бурный поток»;
Б) «подводное течение»;
В) «невидимая жизнь»;
Г) «буря и натиск».
Пьеса «Вишнёвый сад» насыщена символами: вишнёвый сад, город, угадывающийся вдали, прохожий… Дополните этот ряд:
А) брошка в виде пчёлки;
Б) звук лопнувшей струны;
В) леденцы;
Г) бильярд;
Д) звук топора.
Первая постановка пьесы «Вишнёвый сад» была осуществлена Художественным театром в:
А) 1901 году;
Б) 1910 году;
В) 1900 году;
Г) 1904 году;
Д) 1899 году.
Темой пьесы «Вишнёвый сад» является:
А) судьба России, её будущее;
Б) судьба Раневской и Гаева;
В) Вторжение в жизнь поместного дворянства капиталиста Лопахина.
Идейным пафосом пьесы является:
А) отражение изжившего себя дворянско-поместного строя;
Б) роль буржуазии, пришедшей на смену и несущей разрушение и власть денег;
В) ожидание настоящих «хозяев жизни», которые превратят Россию в цветущий сад.
Найдите соответствующие героям речевые характеристики:
А) чувствительная искренность, манерность, речевые характеристики;
Б) просторечие с либеральными разглагольствованиями, биллиардная лексика;
В) наукообразная речь, насыщенная политическими терминами.
1. Трофимов        2. Гаев           3. Раневская
Речь героев пьесы отражает характеры героев. Кому принадлежат следующие слова:
        «Человечество идёт вперёд, совершенствуя свои силы.  Всё, что недосягаемо для него теперь, когда-нибудь станет близким, понятным, только вот надо работать, помогать всеми силами тем, кто ищет истину»
А) Лопахин;
Б) Пётр Трофимов;
В) Гаев;
Г) Симеонов-Пищик
Финальная сцена – своего рода подведение итогов жизни. «Жизнь-то прошла, словно и не жил». К кому из других героев пьесы можно также отнести это высказывание Фирса (возможно несколько ответов)
А) Гаеву;
Б) Раневской;
В) Лопахину;
Г) Трофимову;
Д) Симеонову-Пищику.
Ответы:
Б
Г
Г
Г
Г
Г
А
В
Б
А
Б
А
Г
В
Б
А, Г, Д
Б

Б, Д
Г
А
В
А - 3,  Б-2, В – 3
Б
А,  Б, Д
Использованная литература
Алиева Л. Ю. Тесты. Контрольные вопросы. 10 класс. М.: «Издат-Школа», 1998
Тесты. Литература. 9-11 классы. М.: «Дрофа», 1997


title: Скачать презентацию или конспект Жихарка

extracted_text:
Русская народная сказка
Читает сказку М. Курская
2
3
Жили-были в избушке кот, петух да
маленький человечек — Жихарка.
4
Кот с петухом на охоту ходили,
5
а Жихарка домовничал обед варил,
6
стол накрывал, ложки раскладывал.
7
Раскладывает да приговаривает:
8
— Эта простая — котика, эта простая — Петина,
9
а это не простая — точёная, ручка золочёная, — это Жихаркина. Никому её не отдам.
10
Вот прослышала лиса, что в избушке Жихарка один хозяйничает,  и захотелось ей Жихаркиного мясца попробовать.
11
Кот да петух, когда уходили на охоту, всегда велели  Жихарке двери запирать.
12
Запирал Жихарка двери,  а один раз забыл.

13
Справил Жихарка все дела, обед сварил, стол накрыл, стал ложки раскладывать, да и говорит:
— Эта простая ложка — котика, эта простая ложка — Петина,  а эта не простая — точёная, ручка золочёная, —  Жихаркина. Никому её не отдам.
14
Только хотел её на стол положить, а по лестнице — топ-топ-топ.
15
— Матушки! Лиса идёт!
16
Испугался Жихарка, с лавки соскочил, ложку на пол  уронил — и поднимать некогда, — да под печку и залез.
17
А лиса в избушку вошла, глядь туда, глядь сюда — нет Жихарки.
18
"Постой же, — думает лиса, — ты мне сам скажешь, где сидишь".
19
Пошла лиса к столу, стала ложки перебирать:
— Эта ложка простая - Петина, эта ложка простая - котика,  а эта ложка не простая - точёная, ручка золочёная, - эту ложку я себе возьму.
20
А Жихарка под печкой во весь голос:
— Ай, ай, ай, не бери, тётенька, я не отдам!
21
Подбежала лиса к печке, лапку в подпечье запустила, Жихарку вытащила, на спину перекинула — да в лес.
22
Домой прибежала, печку жарко истопила: хочет Жихарку изжарить да съесть.
Взяла лиса лопату.
23
— Садись, — говорит, — Жихарка.
А Жихарка маленький, да удаленький. На лопатку сел, ручки-ножки растопырил — в печку-то нейдёт.
24
— Не так сидишь, — говорит лиса.
— А ты мне, тётенька, покажи, я ведь не умею.
25
— Экой ты недогадливый!
26
Лиса Жихарку с лопатки сбросила, сама на лопатку прыг, в кольцо свернулась, лапки спрятала, хвостом накрылась.
27
А Жихарка её толк в печку да заслонкой прикрыл,
28
а сам скорей вон из избы да домой.
29
А дома кот да петух плачут, рыдают. Кот лапкой слезы вытирает, Петя крылышком подбирает.
30
Вдруг по лесенке — тук-тук-тук. Жихарка бежит, громким голосом кричит:
— А вот и я! А лиса в печке сжарилась!
31
Обрадовались кот да петух. Ну Жихарку целовать! Ну Жихарку обнимать! И сейчас кот, петух и Жихарка в этой избушке живут, нас с вами в гости к себе ждут.
32

33

34
ИСТОЧНИКИ:
http://www.teremok.in
http://otvet.mail.ru/question
http://muzofon.com/search
www.hobobo.ru

Презентация опубликована на сайте – viki.rdf.ru


title: Скачать презентацию или конспект Литература и живопись

extracted_text:
Литература и живопись.
Летописи с XII века ведутся в каждом крупном княжестве.
Летописцы уделяли прежде всего внимание событиям, происходящим в своей земле.

Своеобразием отличалось
новгородское летописание. В нём фигура
князя, в отличии от других княжеств,
отступала на задний план.
Возникают новые жанры литературы.
      Например:
Поучение
 детям.
     Эта идея пронизывает рассказ князя о его собственной жизни. Его наставления о необходимости:
 Соблюдать законы
 и традиции.

Жить праведно.
Помогать
 нищим.

Чтить
старших.

Появляются произведения, в которых поднимаются вопросы, связанные с княжеской властью.
Среди них:
 Автор этих произведений Даниил Заточник.
Слово.
Моление.
Службу у князя он называл «честью и милостью».
Он создаёт идеальный образ князя – защитника всех обездоленных.
Наиболее остро и пронзительно звучали эти ноты в произведении неизвестного автора «Слова о полку Игореве»...В основу « Слова…» положены события неудачного похода на половцев       новгород - северского князя Игоря Святославича весной 1185 года.
В основу « Слова…» положены события неудачного похода на половцев               новгород - северского князя Игоря Святославича.  Автор четко и прямо называет главную причину страданий русского народа: «Из-за усобиц ведь началось насилие от земли Половецкой!»
 Автор ставит князьям в пример Владимира Святого, Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха, при которых Русь была единым государством и побеждала своих врагов.
Влияние местных особенностей проявилось и в живописи. Она носила религиозный характер. Но в церковном искусстве стали присутствовать бытовые сюжеты. Русские художники , пренебрегая канонами, вносили в произведения авторскую манеру письма.
Черты народного искусства были заметны в новгородской живописи, в которой преобладали яркие краски - красная, зеленая, синяя.
     Фрески Владимиро-Суздальской земли тоже были яркими и красочными.
Какой город отличался особенностью  ведения летописи?
В каком произведении наиболее остро и пронзительно звучали  мотивы необходимости объединения? С каким событием это связано?
В чем проявилось влияние местных особенностей?

Ответы на вопросы.
Вопрос 1: Новгород.
Вопрос 2: Слова о полке Игореве. Неудачный поход половцев весной 1185 года.
Вопрос 3: В живописи, она носила в себе религиозный характер.

 Подготовили ученицы 6 класса «б»
   Бросалина Дарья  и Хабибулина Алина.
Спасибо за внимание!!!!!!


title: Скачать презентацию или конспект Русские поэты 20 в. о Родине, родной природе и о себе

extracted_text:
Русские поэты XX века о Родине, родной природе и о себе
    Поэтическое «состязание» .      Подбери строчки из стихов к картине.
Иннокентий Анненский
Снег
Этот нищенски синий
И заплаканный лёд!
Эта резанность линий…
То сверкающе-белый,
То сиреневый снег…
От заоблачных нег…
И особенно талый,
Когда, выси открыв…
Он ложится усталый
На скользящий обрыв…
Непорочные сны…
Как вы думаете, автор любит зиму?
Из каких строчек это понятно?

Что нравится автору в зиме?

О чём сны автора?
Дмитрий Мережковский
Родное
И близкий шорох свежего листа…
Далёких стад
унылое молчанье…
Протяжный гул однообразных сосен…
В полях затишье, полное тоски…
И белые сыпучие пески…
Что для автора является родным?

Что значат слова:
Здесь – тише радость
и спокойней горе,
Живёшь как в милом и безгрешном
сне…
Николай Заболоцкий
Вечер на Оке
Вечерний луч таинственно блеснёт…
Вся грудь реки приникнет к небосводу…
Из белых башен облачного мира сойдет огонь…
Горит весь мир…
Как это понять?
Расскажите,
что вы видите на картинке.
Что об этом написано
в стихотворении?
Николай Рубцов
Привет, Россия…
Свой низкий дом с крапивой под оконцем…
Что говорит автор о своём доме?
Как под твоей мне радостно листвою…
Незримыз певчих пенье…
По вечерам закатывалось солнце…
Любовь к твоим овинам…
…Ветер гнал меня по ней…
По всей земле…
И я нигде не мог остановиться.
Почему?


title: Скачать презентацию или конспект Литературная эмиграция 20 - 30 гг.

extracted_text:
Литературная эмиграция 20 - 30 гг.
            РГПУ им А.И. Герцена
             Институт народов Севера

Выполнила студентка
IV курса этнокультурологии
Окотэтто Н.И
Преподаватель: к.и.н.
Лапина И. А.
Санкт-Петербург 2011
Ты – в сердце, Россия!
Ты – цель и подножье,
Ты в ропоте крови, в смятенье мечты!
И мне ли плутать в этот век бездорожья?
Мне светишь по-прежнему ты…
(В. Набоков )

План:
1. Введение.
2. Термины.
3. Положение русской литературы в изгнании.
4. Старшее поколение писателей-эмигрантов.
5. Младшее поколение писателей в эмиграции.
6.Центры рассеяния.
7. Основные события жизни русской литературной эмиграции.
8. Литературно-общественные издания русской эмиграции.
9.  Заключение.
10. Источники.
Введение.

Русская литература, откликнувшаяся на события революции и гражданской войны, запечатлевшая рухнувший в небытие дореволюционный уклад, оказывалась в эмиграции одним из духовных оплотов нации. Национальным праздником русской эмиграции стал день рождения Пушкина.
Положение русской литературы в изгнании.
 Понятие "русское зарубежье" возникло и оформилось после октябрьского переворота, когда Россию массово начали покидать беженцы. Эмиграция существовала и в царской России (так первым русским писателем-эмигрантом считают Андрея Курбского, жившего в 16 в.), но не носила такого масштабного характера. После 1917 из России выехало около 2-х миллионов человек. В центрах рассеяния - Берлине, Париже, Харбине - была сформирована "Россия в миниатюре", сохранившая все черты русского общества.
За рубежом выходили русские газеты и журналы, были открыты школы и университеты, действовала Русская Православная Церковь. Но, несмотря на сохранение первой волной эмиграции всех особенностей русского дореволюционного общества, положение беженцев было трагическим: в прошлом - потеря семьи, родины, социального статуса, рухнувший в небытие уклад, в настоящем - жестокая необходимость вживаться в чуждую действительность. Надежда на скорое возвращение не оправдалась, к середине 20-х годов стало очевидно, что России не вернуть и в Россию не вернуться. Боль ностальгии сопровождалась необходимостью тяжелого физического труда, бытовой неустроенностью: большинство эмигрантов вынуждено было завербоваться на заводы "Рено" или, что считалось более привилегированным, освоить профессию таксиста.
Россию покинул цвет русской интеллигенции. Больше половины философов, писателей, художников были высланы из страны или эмигрировали на всю жизнь. За пределами родины оказались религиозные философы Н.Бердяев, С.Булгаков, Н.Лосский, Л.Шестов, Л.Карсавин. Эмигрантами стали Ф.Шаляпин, И.Репин, К.Коровин, известные актеры М.Чехов и И.Мозжухин, звезды балета Анна Павлова, Вацлав Нижинский, композиторы С.Рахманинов и И.Стравинский. Из числа известных писателей эмигрировали: Ив.Бунин, Ив.Шмелев, А.Аверченко, К.Бальмонт, З.Гиппиус, Дон-Аминадо, Б.Зайцев, А.Куприн, А.Ремизов, И.Северянин, А.Толстой, Тэффи, И.Шмелев, Саша Черный. Выехали за границу и молодые литераторы: М.Цветаева, М.Алданов, Г.Адамович, Г.Иванов, В.Ходасевич.
Бунин Иван Алексеевич (1870-1953).
Писатель, прозаик, поэт, переводчик из старого дворянского рода. «Очень русское было все то, среди чего жил я в мои отроческие годы» Поэзия Ивана Бунина отличается постоянством мироощущения, жизнелюбием, близостью к природе. Всю жизнь поэт старался передать органичность природы, неповторимость всякой минуты, прожитой человеком под открытым небом.

Аверченко Аркадий Тимофеевич — писатель, драматург, театральный критик.

ДОН АМИНАДО
 (настоящее имя Аминад Петрович Шполянский) русский поэт, журналист, мемуарист. Родился в мещанской семье. В 1906 г. окончил Елизаветградскую классическую гимназию, поступил на юридический ф-т Новороссийского ун-та (Одесса).
Зайцев Борис Константинович
(29.01[10.02].1881—28.01. 1972), писатель, очеркист, мемуарист, переводчик. Родился в Орле в дворянской семье.
КУПРИН Александр Иванович
[26 августа (7 сентября) 1870, Наровчат Пензенской губернии — 25 августа 1938, Ленинград], русский писатель-реалист, одно из самых громких имен первой четверти 20 века, автор вошедших в золотой фонд русской литературы произведений «Молох», «Поединок», «Гранатовый браслет», «Гамбринус» и других.
Ремизов, Алексей Михайлович (1877–1957), рус. прозаик и драматург.
Северянин Игорь Васильевич
(Игорь Васильевич Лотарев). Род. 1887, ум. 1941. Поэт-эгофутурист. Автор подчеркнуто эстетизированных, вычурных салонных стихов («поэз»), в которых использовал новые, ранее не существовавшие слова: лимоннолистый, грезофарс, драприть, повсесердно, озверить и др.

(наст. фамилия -Лохвицкая, по мужу - Бучинская) (1872-1952), русская писательница. Родилась 9 (21) мая, по другим сведениям - 27 апреля (9 мая) 1872 в С.-Петербурге.
Саша Чёрный (1/13) октября 1880 -  5 августа 1932) – русский поэт серебряного века, прозаик, автор популярных лирико-сатирических стихотворных фельетонов.
(настоящая фамилия Ландау) Марк Александрович (1886, Киев – 1957, Ницца), русский писатель, учёный-химик, мыслитель, публицист.
ИВАНОВ, Георгий Владимирович (1894-1958). Российский поэт, Франция.
1886 Владислав Фелицианович Ходасевичрусский поэт, литературный критик, мемуарист.
Бердяев, Николай Александрович (1874-1948) - русский философ-идеалист.
Михаил Афанасьевич Булгаков (1891 – 1940)
Русский писатель. После окончания университета он получил медицинское образование, работал врачом. Но со временем Булгаков решил оставить медицину и начал писать. Уже в юности он любил шутки, выдумки, мистификации – всё это проявилось в его творчестве. Творческое наследие Булгакова богато и разнообразно – это пьесы, повести, рассказы, романы. Для театра Сатиры он написал пьесу «Иван Васильевич» – комедию об Иване Грозном, попавшем в советскую эпоху.
Лосский Владимир Николаевич (1903–1958)
Русский богослов, сын Н.О. Лосского. Родился 7 июня 1903 в Петербурге. В 1920–1922 гг. учился в Петроградском университете. Вместе с отцом выслан из России в 1922 г. Сначала проживал в Праге, затем перехал в Париж. Изучал историю, богословие и философию в Сорбонне (окончил в 1927 г.).
Лев Платонович Карсавин
русский религиозный философ. Брат Т. П.Карсавиной. Окончил Петербургский университет по специализации «история западноевропейского средневековья». После получения высшего образования и защиты диссертации стал профессором в университете в Петербурге при кафедре истории.
Сергей Васильевич Рахманинов(1873-1943)

Русский композитор, пианист, дирижёр. Его дед Аркадий Александрович (1808—81) — пианист-любитель, автор салонных романсов.
Илья Ефимович Репин
родился 24 июля 1844 года, в городе Чугуеве, в семье военного поселенца. Обучение начал с уроков дьячка и пономаря, с 1855 года поступил в топографическую школу, в которой занимался недолго — военное поселение упразднили, школу закрыли. С 13 лет брал уроки живописи у И. Бунакова в Чугуеве и в 1863 году поступил в Петербургскую Академию художеств. Учился у И. Н. Крамского и Р. К. Жуковского. В 1869 году за картину «Иов и его друзья» получил малую золотую медаль.
Константин Алексеевич Коровин

1861 Москва - 1939 Париж
 Русский живописец. Брат С. А. Коровина. Тонкий мастер пленэрной живописи. Эмоциональные пейзажи («Зимой», 1894) и жанровые картины («У балкона», 1888-89). Под влиянием импрессионизма выработал свободную декоративную манеру. Красочные зрелищные театральные декорации. С 1923 за границей.
Антон Павлович Чехов(1860 — 1904 гг.)
    Родился 17 января (29 н. с.) 1860 г. в Таганроге в купеческой семье, со строгими правилами воспитания. С детских лет Чехов помогал отцу в лавке. В 1868 г. поступил в гимназию. Когда вся семья Чеховых переехала в Москву, будущий писатель остался в Таганроге и зарабатывал на жизнь репетиторством, чтобы окончить учение.

Русская литература, откликнувшаяся на события революции и гражданской войны, запечатлевшая рухнувший в небытие дореволюционный уклад, оказывалась в эмиграции одним из духовных оплотов нации. Национальным праздником русской эмиграции стал день рождения Пушкина.
В то же время, в эмиграции литература была поставлена в неблагоприятные условия: отсутствие читателей, крушение социально-психологических устоев, бесприютность, нужда большинства писателей должны были неизбежно подорвать силы русской культуры. Но этого не произошло: с 1927 начинается расцвет русской зарубежной литературы, на русском языке создаются великие книги.
Утратив близких, родину, всякую опору в бытии, поддержку где бы то ни было, изгнанники из России получили взамен право творческой свободы - возможность говорить, писать, публиковать созданное без оглядки на тоталитарный режим, политическую цензуру. Это, однако, не свело литературный процесс к идеологическим спорам. Атмосферу эмигрантской литературы определяла не политическая или гражданская неподотчетность спасшихся от террора писателей, а многообразие свободных творческих поисков.
В новых непривычных условиях ("Здесь нет ни стихии живого быта, ни океана живого языка, питающих работу художника", - определял Б.Зайцев) писатели сохранили не только политическую, но и внутреннюю свободу, творческое богатство в противостоянии горьким реалиям эмигрантского существования.

Развитие русской литературы в изгнании шло по разным направлениям: писатели старшего поколения исповедовали позицию "сохранения заветов", самоценность трагического опыта эмиграции признавалась младшим поколением (поэзия Г.Иванова, "парижской ноты"), появились писатели, ориентированные на западную традицию (В.Набоков, Г.Газданов).
Старшее поколение писателей-эмигрантов.
 Стремление "удержать то действительно ценное, что одухотворяло прошлое" (Г.Адамович) - в основе творчества писателей старшего поколения, успевших войти в литературу и составить себе имя еще в дореволюционной России. К старшему поколению писателей относят: Ив.Бунина, Ив.Шмелева, А.Ремизова, А.Куприна, З.Гиппиус, Д.Мережковского, М.Осоргина. Литература "старших" представлена преимущественно прозой. В изгнании прозаиками старшего поколения создаются великие книги: "Жизнь Арсеньева" (Нобелевская премия 1933), "Темные аллеи" Ив.Бунина; "Солнце мертвых", "Лето Господне", "Богомолье Ив.Шмелева"; "Сивцев Вражек" М.Осоргина; "Путешествие Глеба", "Преподобный Сергий Радонежский" Б.Зайцева; "Иисус Неизвестный" Д.Мережковского. А.Куприн выпускает два романа "Купол святого Исаакия Далматского и Юнкера", повесть "Колесо времени". Значительным литературным событием становится появление книги воспоминаний "Живые лица" З.Гиппиус.
Среди поэтов, чье творчество сложилось в России, за границу выехали И.Северянин, С.Черный, Д.Бурлюк, К.Бальмонт, З.Гиппиус, Вяч.Иванов. В историю русской поэзии в изгнании они внесли незначительную лепту, уступив пальму первенства молодым поэтам - Г.Иванову, Г.Адамовичу, В.Ходасевичу, М.Цветаевой, Б.Поплавскому, А.Штейгеру и др. Главным мотивом литературы старшего поколения стал мотив ностальгической памяти об утраченной родине. Трагедии изгнанничества противостояло громадное наследие русской культуры, мифологизированное и поэтизированное прошедшее. Темы, к которым наиболее часто обращаются прозаики старшего поколения, ретроспективны: тоска по "вечной России", события революции и гражданской войны, историческое прошедшее, воспоминания о детстве и юности.
Смысл обращения к "вечной России" получили биографии писателей, композиторов, жизнеописания святых: Ив.Бунин пишет о Толстом (Освобождение Толстого), М.Цветаева - о Пушкине (Мой Пушкин), В.Ходасевич - о Державине (Державин), Б.Зайцев - о Жуковском, Тургеневе, Чехове, Сергии Радонежском (одноименные биографии), М.Цетлин о декабристах и могучей кучке (Декабристы: судьба одного поколения, Пятеро и другие). Создаются автобиографические книги, в которых мир детства и юности, еще не затронутый великой катастрофой, видится "с другого берега" идиллическим, просветленным: поэтизирует прошлое Ив.Шмелев (Богомолье, Лето Господне), события юности реконструирует А.Куприн (Юнкера), последнюю автобиографическую книгу русского писателя-дворянина пишет Ив.Бунин (Жизнь Арсеньева), путешествие к "истокам дней" запечатлевают Б.Зайцев (Путешествие Глеба) и А.Толстой (Детство Никиты). Особый пласт русской эмигрантской литературы составляют произведения, в которых дается оценка трагическим событиям революции и гражданской войны.
События гражданской войны и революции перемежаются со снами, видениями, уводящими в глубь народного сознания, русского духа в книгах А.Ремизова "Взвихренная Русь", "Учитель музыки", "Сквозь огнь скорбей". Скорбной обличительностью насыщены дневники Ив.Бунина "Окаянные дни". Роман М.Осоргина "Сивцев Вражек" отражает жизнь Москвы в военные и предвоенные годы, во время революции. Ив.Шмелев создает трагическое повествование о красном терроре в Крыму - эпопею "Солнце мертвых", которую Т.Манн назвал "кошмарным, окутанным в поэтический блеск документом эпохи". Осмыслению причин революции посвящен "Ледяной поход" Р.Гуля, "Зверь из бездны" Е.Чирикова, исторические романы примкнувшего к писателям старшего поколения М.Алданова (Ключ, Бегство, Пещера), трехтомный Распутин В.Наживина.
Сополагая "вчерашнее" и "нынешнее", старшее поколение делало выбор в пользу утраченного культурного мира старой России, не признавая необходимости вживаться в новую действительность эмиграции. Это обусловило и эстетический консерватизм "старших": "Пора бросить идти по следам Толстого? - недоумевал Бунин. - А по чьим следам надо идти?".
Младшее поколение писателей в эмиграции.
 Иной позиции придерживалось младшее "незамеченное поколение" (термин писателя, литературного критика В.Варшавского), зависимое от иной социальной и духовной среды, отказавшееся от реконструкции безнадежно утраченного. К "незамеченному поколению" принадлежали молодые писатели, не успевшие создать себе прочную литературную репутацию в России: В.Набоков, Г.Газданов, М.Алданов, М.Агеев, Б.Поплавский, Н.Берберова, А.Штейгер, Д.Кнут, И.Кнорринг, Л.Червинская, В.Смоленский, И.Одоевцева, Н.Оцуп, И.Голенищев-Кутузов, Ю.Мандельштам, Ю.Терапиано и др. Их судьба сложилась различно. В.Набоков и Г.Газданов завоевали общеевропейскую, в случае Набокова, даже мировую славу. М.Алданов, начавший активно печатать исторические романы в самом известном эмигрантском журнале "Современные записки", примкнул к "старшим".
Владимир Набоков
Родился писатель 22 апреля 1899 года в Петербурге в аристократической семье Владимира Дмитриевича Набокова и Елены Дмитриевны Рукавишниковой. Надо сказать, с самого детства Володя был чрезвычайно влюбчив. В пятилетнем возрасте он увлёкся румынской темноглазой девочкой со странной фамилией Гика. Через пять лет, когда семья Набоковых отдыхала в Биаррице, влюбился в Зиночку, дочь сербского врача.
Гайто Газданов (псевдоним; настоящее имя - Георгий Иванович Газданов)
русский писатель. Родился в Санкт-Петербурге в семье лесовода. Учился в полтавском кадетском корпусе, в харьковской гимназии. В неполных шестнадцать лет Газданов стал стрелком на бронепоезде в Добровольческой армии, в 1920 с остатками армии эвакуировался в Константинополь. В Болгарии получил среднее образование, в 1923 приехал в Париж.
Довид Кнут (Дувид Меерович Фиксман)Поэт, участник французского Сопротивления. Жил в Оргееве, Кишинёве, Париже, Тель-Авиве
7 ноября года 1886 родился Алданов Марк Александрович. Алданов (настоящая фамилия — Ландау) Марк Александрович родился 7 ноября (25 октября ст.с.) 1886 г. в Киеве в интеллигентной семье богатого сахарозаводчика. Получил прекрасное образование. В восемнадцать лет окончив классическую гимназию, свободно владел немецким, французским, английским языком, знал латинский и древнегреческий.

Михаил Агеев - псевдоним российского писателя Марка Лазаревича Леви. Марк Леви родился в еврейской семье купца первой гильдии Лазаря Леви, служившего в крупной меховой фирме. После смерти отца.
Поплавский Борис Юлианович
       поэт и прозаик русского зарубежья (первая волна эмиграции).. Родился 24 мая (6 июня) в Москве, в польско-литовско-украинской семье. Отец — закончил Московскую консерваторию (ученик П. И. Чайковского), но оставил музыку и занимался промышленной деятельностью.
Нина Николаевна Берберова
(1901 - 26.09.1993), поэтесса, автор замечательных книг ("Железная женщина", "Люди и ложи", биографии Чайковского и Бородина) и воспоминаний ("Курсив мой"), жена поэта Владислава Ходасевича.
Первый исследователь эмигрантской литературы Г.Струве писал: "Едва ли не самым ценным вкладом писателей в общую сокровищницу русской литературы должны будут признаны разные формы нехудожественной литературы - критика, эссеистика, философская проза, высокая публицистика и мемуарная проза". Младшее поколение писателей внесло значительный вклад в мемуаристику: В.Набоков "Другие берега", Н.Берберова "Курсив мой", Ю.Терапиано "Встречи", В.Варшавский "Незамеченное поколение", В.Яновский "Поля Елисейские", И.Одоевцева "На берегах Невы", "На берегах Сены", Г.Кузнецова "Грасский дневник".
Своеобразно преломился опыт русского эмигранта и в первом романе В.Набокова "Машенька", в котором путешествие к глубинам памяти, к "восхитительно точной России" высвобождало героя из плена унылого существования. Блистательных персонажей, героев-победителей, одержавших победу в сложных, а подчас и драматичных, жизненных ситуациях, Набоков изображает в своих романах "Приглашение на казнь", "Дар", "Ада", "Подвиг". Торжество сознания над драматическими и убогими обстоятельствами жизни - таков пафос творчества Набокова, скрывавшийся за игровой доктриной и декларативным эстетизмом. В эмиграции Набоков также создает: сборник рассказов "Весна в Фиальте", мировой бестселлер "Лолита", романы "Отчаяние", "Камера обскура", "Король, дама, валет", "Посмотри на арлекинов", "Пнин", "Бледное пламя" и др.
В промежуточном положении между "старшими" и "младшими" оказались поэты, издавшие свои первые сборники до революции и довольно уверенно заявившие о себе еще в России: В.Ходасевич, Г.Иванов, М.Цветаева, Г.Адамович. В эмигрантской поэзии они стоят особняком. М.Цветаева в эмиграции переживает творческий взлет, обращается к жанру поэмы, "монументальному" стиху. В Чехии, а затем во Франции ей написаны: "Царь-девица", "Поэма Горы", "Поэма Конца", "Поэма воздуха", "Крысолов", "Лестница", "Новогоднее", "Попытка комнаты".
Центры рассеяния
. Основными центрами рассеяния русской эмиграции явились Константинополь, София, Прага, Берлин, Париж, Харбин. Первым местом беженства стал Константинополь - очаг русской культуры в начале 20-х годов. Здесь оказались бежавшие с Врангелем из Крыма русские белогвардейцы, которые затем рассеялись по Европе. В Константинополе в течение нескольких месяцев издавался еженедельник "Зарницы", выступал А.Вертинский. Значительная русская колония возникла и в Софии, где выходил журнал "Русская мысль". В начале 20-х годов литературной столицей русской эмиграции стал Берлин. Русская диаспора в Берлине до прихода к власти Гитлера составляла 150 тысяч человек.
Русские эммигранты в Болгарии
Генерал Врангель и британский генерал Харингтон.Константинополь, 1921 г.

С 1918 по 1928 в Берлине было зарегистрировано 188 русских издательств, большими тиражами печаталась русская классика - Пушкин, Толстой, произведения современных авторов - Ив.Бунина, А.Ремизова, Н.Берберовой, М.Цветаевой, был восстановлен Дом искусств (по подобию петроградского), образовалось содружество писателей, музыкантов, художников "Веретено", работала "Академия прозы". Существенная особенность русского Берлина - диалог двух ветвей культуры - зарубежной и оставшейся в России. В Германию выезжают многие советские писатели: М.Горький, В.Маяковский, Ю.Тынянов, К.Федин.  Когда надежда на скорое возвращение в Россию стала угасать и в Германии начался экономический кризис, центр эмиграции переместился в Париж - с середины 20-х годов - столицу русского зарубежья.
К 1923 в Париже обосновались 300 тысяч русских беженцев. В Париже живут: Ив.Бунин, А.Куприн, А.Ремизов, З.Гиппиус, Д.Мережковский, В.Ходасевич, Г.Иванов, Г.Адамович, Г.Газданов, Б.Поплавский, М.Цветаева и др. С Парижем связана деятельность основных литературных кружков и групп, ведущую позицию среди которых занимала "Зеленая лампа". "Зеленая лампа" была организована в Париже З.Гиппиус и Д.Мережковским, во главе общества встал Г.Иванов. На заседании "Зеленой лампы" обсуждались новые книги, журналы, речь шла о русских литераторах старшего поколения. "Зеленая лампа" объединяла "старших" и "младших", в течение всех предвоенных лет была наиболее оживленным литературным центром Парижа.
Молодые парижские литераторы объединились в группу "Кочевье", основанную ученым-филологом и критиком М.Слонимом. С 1923 по 1924 в Париже собиралась также группа поэтов и художников "Через". Парижские эмигрантские газеты и журналы представляли собой летопись культурной и литературной жизни русского зарубежья. В дешевых кафе Монпарнаса разворачивались литературные дискуссии, создавалась новая школа эмигрантской поэзии, известная как "парижская нота". Литературная жизнь Парижа сойдет на нет с началом Второй мировой войны, когда, по словам В.Набокова, "станет на русском Парнасе темно". Русские писатели-эмигранты останутся верны приютившей их стране, оккупированному Парижу.
Термин "Сопротивление" возникнет и приживется в среде русских эмигрантов, многие из которых окажутся его активными участниками. Г.Адамович запишется добровольцем на фронт. Писательница З.Шаховская станет сестрой в военном госпитале. Мать Мария (поэтесса Е.Кузьмина-Караваева) погибнет в немецком концлагере, расточая духовную помощь и поддержку, Г.Газданов, Н.Оцуп, Д.Кнут примкнут к Сопротивлению. Ив.Бунин в горькие годы оккупации напишет книгу о торжестве любви, человеческого начала (Темные аллеи).
Восточные центры рассеяния - Харбин и Шанхай. Молодой поэт А.Ачаир организует в Харбине литературное объединение "Чураевка". Собрания "Чураевки" включали до 1000 человек. За годы существования "Чураевки" в Харбине было выпущено более 60 поэтических сборников русских поэтов. В харбинском журнале "Рубеж" печатались поэты А.Несмелов, В.Перелешин, М.Колосова. Существенное направление харбинской ветви русской словесности составит этнографическая проза (Н.Байков "В дебрях Маньчжурии", "Великий Ван", "По белу свету"). С 1942 литературная жизнь сместится из Харбина в Шанхай. Научным центром русской эмиграции долгое время была Прага.
В Праге был основан Русский народный университет, приглашено 5 тысяч русских студентов, которые могли продолжить образование на казенном коште. Сюда же перебрались многие профессора и преподаватели вузов. Важную роль в сохранении славянской культуры, развитии науки сыграл "Пражский лингвистический кружок". С Прагой связано творчество М.Цветаевой, которая создает в Чехии лучшие свои произведения. До начала второй мировой войны в Праге выходило около 20 русских литературных журналов и 18 газет. Среди пражских литературных объединений - "Скит поэтов", Союз русских писателей и журналистов.
Русское рассеяние затронуло и Латинскую Америку, Канаду, Скандинавию, США. Писатель Г.Гребенщиков, переехав в 1924 в США, организовал здесь русское издательство "Алатас". Несколько русских издательств было открыто в Нью-Йорке, Детройте, Чикаго.
Основные события жизни русской литературной эмиграции.
 Одним из центральных событий жизни русской эмиграции станет полемика В.Ходасевича и Г.Адамовича, продолжавшаяся с 1927 по 1937. В основном полемика разворачивалась на страницах парижских газет "Последние новости" (печатался Адамович) и "Возрождение" (печатался Ходасевич). В.Ходасевич полагал главной задачей русской литературы в изгнании сохранение русского языка и культуры. Он ратовал за мастерство, настаивал на том, что эмигрантская литература должна наследовать величайшие достижения предшественников, "привить классическую розу" к эмигрантскому дичку.
Вокруг Ходасевича объединились молодые поэты группы "Перекресток": Г.Раевский, И.Голенищев-Кутузов, Ю.Мандельштам, В.Смоленский. Адамович требовал от молодых поэтов не столько мастерства, сколько простоты и правдивости "человеческих документов", возвышал голос в защиту "черновиков, записных книжек". В отличие от В.Ходасевича, противопоставившего драматическим реалиям эмиграции гармонию пушкинского языка, Адамович не отвергал упадническое, скорбное мироощущение, а отражал его. Г.Адамович - вдохновитель литературной школы, вошедшей в историю русской зарубежной литературы под именем "парижской ноты" (А.Штейгер, Л.Червинская и др.). К литературным спорам Адамовича и Ходасевича присоединилась эмигрантская пресса, виднейшие критики эмиграции А.Бем, П.Бицилли, М.Слоним, а также В.Набоков, В.Варшавский.
На атмосферу русской литературы в изгнании значительным образом повлияет полемика сменовеховцев и евразийцев. В 1921 в Праге вышел сборник Смена вех (авторы Н.Устрялов, С.Лукьянов, А.Бобрищев-Пушкин - бывшие белогвардейцы). Сменовеховцы призывали принять большевистский режим, во имя родины пойти на компромисс с большевиками. В среде сменовеховцев зародится национал-большевизм - "использование большевизма в национальных целях". Трагическую роль сменовеховство сыграет в судьбе М.Цветаевой, муж которой С.Эфрон был завербован советскими службами. В том же 1921 в Софии был выпущен сборник "Исход к Востоку". Авторы сборника (П.Савицкий, П.Сувчинский, князь Н.Трубецкой, Г.Флоровский) настаивали на особом промежуточном положении России - между Европой и Азией, видели Россию как страну с мессианским предназначением. На евразийской платформе выходил журнал "Версты", в котором печатались М.Цветаева, А.Ремизов, А.Белый.
Литературно-общественные издания русской эмиграции
  НазваниеПоэты Парижской ноты: В Россию ветром строчки занесет...  ИздательствоМОЛОДАЯ ГВАРДИЯ  ISBN5235025253  Год выпуска2003  Кол-во страниц384  СерияБиблиотека лирической поэзии "Золотой жираф"  СтранаРоссия  Формат70*100/32  Оформление / тип поставки, твердый,  Вес, г316
. "Современные записки", издававшиеся эсерами В.Рудневым, М.Вишняком, И.Бунаковым (Париж, 1920-1939, основатель И.Фондаминский-Буняков). Стихотворения Г.Иванова, Сивцев Вражек М.Осоргина, Хождение по мукам А.Толстого, Ключ М.Алданова, автобиографическая проза Шаляпина.   журнал "Русские записки", произведения А.Ремизова, А.Ачаира, Г.Газданова, И.Кнорринг, Л.Червинскую.
журнал "Числа" (Париж, 1930-1934, ред. Н.Оцуп).

Среди наиболее известных газет русской эмиграции - орган республиканско-демократического объединения "Последние новости", монархическое выражавшее идею Белого движения "Возрождение", газеты "Звено", "Дни", "Россия и славянство". Судьба и культурное наследие писателей первой волны русской эмиграции - неотъемлемая часть русской культуры ХХ века, блистательная и трагическая страница в истории русской литературы.
Заключение
Знаковый символ эмигрантской культуры возник в 1924 - 1925 гг., когда пушкинский праздник был осознан эмигрантами как момент единения и реализации своей культурной миссии. Имя А.С. Пушкина стало основой «идеологии» эмиграции, средством ее культурного единения и духовного выживания. Юбилейные торжества в честь Пушкина стали последним усилием культуры русской эмиграции первой волны. Уходили старики, которые помнили старую Россию. А вместе с ними ушла надежда вернуться. Молодым предстояло прижиться на чужбине: учить чужой язык и усваивать обычаи другой страны. Миссия сохранения русской культуры исчерпала себя, уступив место задаче адаптации. Остаткам Серебряного века предстояло войти в европейскую культуру, обогатив ее.
Источники

Адамович Г. Вклад русской эмиграции в мировую культуру. Париж, 1961.
Вандалковская М.Г. Историческая наука российской эмиграции: «евразийский соблазн». М., 1997.
Доронченков А.И. Эмиграция «первой волны» о национальных проблемах и судьбе России. СПб., 2001.
Еременко Л.И. Русская эмиграция как социально-культурный феномен. М., 1993.
Ипполитов С.С., Катаева А.Г. «Не могу оторваться от России…» Русские книгоиздатели в Германии в 1920-х гг. М., 2000.
Казнина О.А. Русские в Англии: Русская эмиграция в контексте русско-английских литературных связей в первой половине XX века. М., 1997.
Ковалевский П.Е. Зарубежная Россия. Париж, 1970.
Культурное наследие российской эмиграции, 1917 - 1940. В 2-х кн. М., 1994.
Литература русского зарубежья, 1920 – 1940. В 5 т. М., 1993 – 1996.
Литературная энциклопедия Русского Зарубежья, 1918 – 1940. М., 1997.
Милюков П.Н. Живой Пушкин. М., 1997.
Милюков П.Н. Эмиграция на перепутье. Париж, 1926.
Пашуто В.Т. Русские историки-эмигранты в Европе. М., 1991.
Назаров М., Миссия русской эмиграции. М., 1994.
Рейтман М., Знаменитые эмигранты из России. Ростов н/Д, 1999..
Россия в изгнании. М., 1999.
Рощин М., Иван Бунин. М., 2000.
Русская литература в эмиграции: Сборник статей /Под ред. Н. Полторацкого. Питтсбург, 1972.
Русские без Отечества: Очерки антибольшевистской эмиграции 20 – 40-х годов. М., 2000.
Соколов А.Г. Судьбы русской литературной эмиграции в 1920-х гг. М., 1991.
Струве Г.П. Русская литература в изгнании. Париж, 1984.


title: Скачать презентацию или конспект В.М. Гаршин

extracted_text:
«Всеволод Михайлович  Гаршин»

Имя при рождении:	Всеволод Михайлович ГаршинДата рождения:	2 (14) февраля 1855Место рождения:	Екатеринославская губернияДата смерти:	24 марта (5 апреля) 1888 (33 года)Место смерти:	Санкт-ПетербургРод деятельности:	писатель, критик

Род Гаршиных — старый дворянский род,   происходящий, по преданию, от мурзы Горши или Гарши,  выходца из Золотой Орды при Иване III.

Детство провёл в военной среде (отец
    Михаил Егорович Гаршин (1817—1870)
    был офицером). Уже ребёнком Гаршин
    был крайне нервным и впечатлительным,
    чему способствовало слишком раннее
   умственное развитие  (впоследствии страдал
   приступами  нервного расстройства).
   Учился  в Горном  институте, но не закончил его.
   Война с турками прервала его занятия: он
   поступил добровольцем в действующую
   армию,  был ранен в ногу; выйдя в отставку,
   отдался  литературной деятельности.

 В 1880 году, потрясённый смертной казнью молодого революционера, Гаршин заболел психически и был помещён в лечебницу для душевнобольных.

19 марта 1888 года после мучительной, бессонной ночи Гаршин вышел из своей квартиры, спустился этажом ниже и бросился с лестницы в пролёт. Его подняли разбитого, с переломленной ногой, и перенесли в квартиру. Несколько часов он пробыл в сознании, затем его перевезли в больницу Красного Креста, где он, вскоре по прибытии, впал в бессознательное состояние и уже не выходил из него до смерти. 24 марта 1888 года Всеволод Михайлович Гаршин скончался, не приходя в сознание.
Писатель похоронен на «Литераторских мостках», музее-некрополе Санкт-Петербурга.

В. М. Гаршин.

Портрет работы
И. Репина (1884)
На литературное поприще Гаршин выступил в 1876 году с рассказом «Четыре дня», сразу создавшим ему известность.  В рассказе ярко выражен протест против войны, против истребления человека человеком.
Этому же мотиву посвящён целый ряд рассказов: «Денщик и офицер», «Аяслярское дело», «Из воспоминаний рядового Иванова» и «Трус».  Герой рассказа «Трус» последнего мучается в тяжёлой рефлексии и колебаниях между стремлением «принести себя в жертву за народ» и страхом перед ненужной и бессмысленной смертью.
Гаршин написал также ряд очерков, где социальное зло и несправедливость рисуются уже на фоне мирной жизни.
В «Художниках» Гаршин ставит вопрос о роли искусства в обществе и о возможности приносить пользу творчеством; противопоставляя искусство с «реальными сюжетами» «искусству для искусства», ищет пути борьбы с социальной несправедливостью.

                                   В 1883 году появился один из                замечательнейших его рассказов — «Красный цветок». Герой его, психически больной, борется с мировым злом, которое, как ему кажется, воплотилось в красном цветке в саду: достаточно сорвать его и будет уничтожено всё зло мира.
Гаршин написал ещё ряд сказок и рассказов для детей:    «То, чего не было», «Сигнал», «Сказание
    о гордом Аггее»        «Лягушка-путешественница»,      где гаршинская тема о зле и несправедливости исполненa грустного юмора.

Гаршин узаконил в литературе особую художественную форму — новеллу, которая получила полное развитие впоследствии у Антона Чехова. Сюжеты новелл Гаршина несложны, они построены всегда на одном основном мотиве, развёрнутом по строго логическому плану. Композиция его рассказов, удивительно законченная, достигает почти геометрической определённости.
Отсутствие действия, сложных коллизий — характерно для Гаршина. Большинство его произведений написано в форме дневников, писем, исповедей (например, «Происшествие», «Художники», «Трус», «Надежда Николаевна» и др.). Количество действующих лиц очень ограничено.
Драматизм действия заменён у Гаршина драматизмом мысли, вращающейся в заколдованном кругу «проклятых вопросов», драматизмом переживаний, которые и являются основным материалом для Гаршина.
Необходимо отметить глубокую реалистичность гаршинской манеры.  Для его творчества характерны точность наблюдения и определённость выражений мысли.  У него мало метафор, сравнений, вместо этого — простое обозначение предметов и фактов. Короткая, отточенная фраза, без придаточных предложений в описаниях. «Жарко. Солнце жжёт. Раненый открывает глаза, видит — кусты, высокое небо» («Четыре дня»).

Широкий охват социальных явлений не удавался Гаршину. Не большой внешний мир мог изображать Гаршин, а узкое «своё». И это определяло все особенности его художественной манеры.
 В этом было временное спасение от мук совести, искупление кающегося дворянина («Все они шли на смерть спокойные и свободные от ответственности…» — «Воспоминания рядового Иванова»). Но это не было разрешением социальной проблемы.
Выхода писатель не знал. И поэтому глубоким пессимизмом проникнуто все его творчество. Значение Гаршина в том, что он умел остро чувствовать и художественно воплощать социальное зло.

«Своё» для поколения передовой интеллигенции 1870-х годов — это проклятые вопросы социальной неправды. Больная совесть кающегося дворянина, не находя действенного выхода, всегда била в одну точку: сознание ответственности за зло, царящее в области человеческих отношений, за угнетение человека человеком — основная тема Гаршина. Зло старого крепостного уклада и зло нарождающегося капиталистического строя одинаково наполняют болью страницы гаршинских рассказов.
 От сознания общественной несправедливости, от сознания ответственности за неё спасаются герои Гаршина, как и он сам это сделал, уходя на войну, чтобы там, если не помочь народу, то по крайней мере разделить с ним его тяжёлую участь…
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект История создания поэмы "Борис Годунов"

extracted_text:
История создания поэмы «Борис Годунов»

Гришка Отрепьев
Отрепьев принадлежал к небогатому роду Нелидовых, один из представителей которого, Давид Фарисеев, получил от Ивана III нелестную кличку Отрепьев. Считается, что Юрий был на год или два старше царевича.Отец Юрия, Богдан, имел поместье в Галиче (Костромская волость) недалеко от Железно-Боровского монастыря, величиной в 400 четей (около 40 гектаров) и 14 рублей жалования за службу сотником в стрелецких войсках. Имел двоих детей — Юрия и его младшего брата Василия.
Написана под влиянием чтения «Истории государства Российского» и посвящена периоду царствования Бориса Годунова с 1598 года по 1605 год и вторжению Лжедмитрия I. На встрече с царём (которая положила конец ссылке) автор читал ему отрывки из «Бориса Годунова».Драма написана в подражание историческим хроникам Шекспира — преимущественно белым стихом с несколькими прозаическими сценами. Послужила протекстом ряда произведений не только русской литературы, но и европейской (в искусстве постмодерна образ Бориса не раз обыгрывается у Роб-Грийе).Полностью пьеса была впервые опубликована (с цензурными сокращениями) в конце декабря 1830 с датой издания 1831, но поставлена на сцене только в 1866. Причиной тому — предполагаемая несценичность произведения.
История создания поэмы

Но главное — до 1866 трагедия была запрещена для представления на сцене. С цензурными изъятиями и сокращениями была поставлена впервые 17 сентября 1870 на сцене Мариинского театра артистами Александринского театра[1].

Трагедия ознаменовала полный отход Пушкина от романтизма с его героикой к реалистическому воплощению образов персонажей.

Пушкин использовал для сюжета народный слух об убийстве цесаревича Дмитрия по приказу Бориса Годунова, что исторически не подтверждено.

Одна из основных тем, поднимаемых в трагедии, — власть и человек. Пушкин даёт абсолютно чёткое определение: любая власть — есть насилие, а значит зло.

Убийство Царевича Дмитрия
Обстоятельства смерти царевича до сих пор остаются спорными и не до конца выясненными.

15 мая 1591 года царевич играл «в тычку», причём компанию ему составляли маленькие робятка жильцы Петруша Колобов и Важен Тучков — сыновья постельницы и кормилицы, состоявших при особе царицы, а также Иван Красенский и Гриша Козловский. Царевича опекали мамка Василиса Волохова, кормилица Арина Тучкова и постельница Марья Колобова.

Правила игры, не изменившиеся до нынешнего времени, состоят в том, что на земле проводится черта, через которую бросают нож, стараясь, чтобы он воткнулся в землю как можно дальше. Побеждает тот, кто сделал самый дальний бросок.[6] Если верить показаниям очевидцев событий, данным во время следствия, в руках у царевича была «свая» — заострённый четырёхгранный гвоздь. То же подтвердил брат царицы Андрей Нагой, передававший, впрочем, события с чужих слов. Существует несколько иной вариант, записанный со слов некоего Ромки Иванова «со товарищи» (также говоривших, по всей вероятности, с чужих слов): царевич тешился сваею в кольцо.

Царевич Дмитрий
Презентацию подготовил
ученик  7 «A» класса
Кузнецов Дмитрий