title: Скачать презентацию или конспект Биография А.Н. Островского

extracted_text:
Александр Николаевич
Островский
31 марта 1823 - 2 июня 1886
Данченко Елена Викторовна
учитель русского языка и литературы
ГОУ ЦО № 1828 «Сабурово»
г. Москва
		«Литературе Вы принесли в дар целую библиотеку художественных произведений, для сцены создали свой особый мир. Вы один достроили здание, в основание которого положили краеугольные камни Фонвизин, Грибоедов, Гоголь. Но только после Вас мы, русские, можем с гордостью сказать — у нас есть свой русский национальный театр. Он по справедливости должен называться “Театром Островского”».
	Из письма И. А. ГОНЧАРОВА

«Колумб Замоскворечья»
		Александр Николаевич Островский родился 12 апреля 1823 года в Москве (Малая Ордынка, д. 9). Его отец, Николай Федорович Островский, был преуспевающим чиновником, впоследствии титулярным советником, мать, Любовь Ивановна, дочерью пономаря и просвирни. Детство и юность А.Н. Островского прошли в Замоскворечье.

	Это была в полном смысле старозаветная Москва, почти не тронутая веяниями европейских порядков. Замоскворечье населяли купцы, и драматург первым в русской литературе рассказал об этом сословии и этом районе, за что и был назван «Колумбом Замоскворечья».
		О жителях этого живописного уголка Островский так написал в статье «Замоскворечье в праздники»: «У нас никогда по моде не одеваются. Это даже считается неблагопристойным.

		Мода — постоянный, неистощимый предмет насмешек, а солидные люди при виде человека, одетого в современный костюм, покачивают головой с улыбкой сожаления... В девять часов всё Замоскворечье спит».
		Интересно то, что купцы с удовольствием и благодарностью восприняли пьесы Островского, справедливо полагая, что эти сочинения положительно, оздоровительно действуют на нравы людей, учат состраданию и добру.

«Свои люди – сочтёмся» (1849)
		Островский считается создателем незабываемых образов «темного царства» (см. статью Н. Добролюбова «Темное царство»).

		Пьеса «Свои люди — сочтемся!» (первоначальное название — «Банкрот») разоблачает торговые мошенничества, грубость, невежество, «дикие нравы» купеческого сословия.
		«Труд мой... писал Островский по поводу этой пьесы, — возбудил одинаковое сочувствие и производил самые отрадные впечатления во всех слоях московского общества, более же всего между купечеством.

		Лучшие купеческие фамилии единодушно гласно изъявляли желание видеть мою комедию в печати и на сцене. Я сам несколько раз читал эту комедию перед многочисленным обществом, состоящим исключительно из московских купцов, и благодаря русской правдолюбивой натуре они не только не оскорблялись этим произведением, но в самых обязательных выражениях изъявили мне свою признательность за верное воспроизведение современных недостатков и пороков их сословия и горячо высказывали необходимость дельного и правдивого обличения этих пороков (в особенности превратного воспитания) на пользу своего круга. В глазах этих почтенных людей правда и польза, коей они от неё надеялись, исключала всякую мысль об оскорблении мелочного самолюбия».

		Владимир Федорович Одоевский писал: «Я считаю на Руси три трагедии: «Недоросль», «Горе от ума», «Ревизор». На «Банкруте» я ставлю нумер четвёртый».
		Комедия попала под цензурный запрет: было указано, что «вся пьеса — обида для русского купечества», за «литератором Островским» был учрежден негласный надзор», снятый лишь в 1855 году, уже при царе Александре II.

Литературная экспедиция по Волге.Драма «Гроза» (1859).
		Большое влияние на творчество Островского оказала литературная экспедиция, организованная Морским министерством для изучения русскими писателями быта и промыслов населения Поволжья. Островский совершил поездку по Волге от истоков до Нижнего Новгорода (1856 год).

		Отчет писателя об экспедиции «Путешествие по Волге от истоков до Нижнего Новгорода» — поучительный и богатый источник сведений о верховьях Волги. Островский приступил к изучению края как художник, отзывчивый на всё оригинальное и яркое в природе и в человеческом быту.
		Помимо нравов, Островский подмечает особенности местных говоров, записывает оригинальные выражения и даже собирает материалы для словаря наречия приволжского населения. Эти материалы наследники Островского передадут потом в Академию наук.

		Великую пользу принесло путешествие художественному таланту Островского! Он познакомился с древними городами, исконно-старинными обычаями и нравами, со своеобразным прадедовским языком. Его поражала беспросветная захолустная глушь в середине России, в каких-нибудь шестидесяти верстах от древнего города Твери.
		Драма «Гроза», действие которой происходит в городе Калинове на берегу Волги, написана по впечатлениям литературной экспедиции.

		Реакция на драму Островского была бурной. Н. А. Добролюбов в критической статье «Луч света в тёмном царстве» писал: «...Нам отрадно видеть избавление Катерины — хоть через смерть, коли нельзя иначе. На этот счёт мы имеем в самой драме страшное свидетельство, говорящее нам, что жить в «тёмном царстве» хуже смерти... Конец этот кажется нам отрадным... в нём дан страшный вызов самодурной силе... уже нельзя идти дальше, нельзя долее жить с её насильственными, мертвящими началами».
		Название пьесы говорит само за себя: грянул гром над домом Кабановых, прошла гроза...

Щелыково
		В лесном краю Костромской области, среди чудесной природы расположено Щелыково, усадьба великого русского драматурга А.Н. Островского.
		Его отец купил это имение в 1848 году.

		«Каждый пригорочек, каждая сосна, каждый изгиб речки — очаровательны, каждая мужицкая фигура значительна (я пошлых не видал ещё), и все это ждёт кисти, ждёт жизни от творческого духа» (А.Н. Островский).

		Природа Щелыкова представала перед писателем, меняя свои многокрасочные одежды. Он наблюдал ее весеннее возрождение, пышное цветение и увядание. Эти впечатления отразились с особенной яркостью в весенней сказке «Снегурочка».

		Ныне в Щелыкове находится дом-музей А.Н. Островского, и народная молва назвала долину близ реки Куекши Ярилиной долиной, где растаяла Снегурочка, а родничок — Голубым ключиком, на дне которого бьётся её сердечко.
Пьеса-сказка «Снегурочка»
		Весенняя сказка «Снегурочка» — поэтичнейшее произведение русской драматургии, основанное на русских народных сказках. Пьеса вдохновила двух композиторов: Петра Ильича Чайковского и Николая Андреевича Римского-Корсакова — на создание чудесной музыки.

		Островский расцветил народную фантазию яркими красками собственного вымысла. Главная героиня сказки Островского Снегурочка - дочь деда Мороза и красавицы-Весны. Пленительны и другие персонажи сказки: Купава, Берендей, Мизгирь, Лель.
		Драматург рисует здесь свой идеал общественной жизни, определяющей справедливые, красивые человеческие отношения.

		Сцена разговора Купавы с царем Берендеем — одно из украшений русской лирической поэзии. Поэт в высшей степени тонко и осязательно передал характеры царя-старца, проникнутого любовью к жизни и её радостям, и молодой девицы, наивной, глубоко тоскующей по утраченному счастью.

		Царь Берендей олицетворяет народную мудрость. Это «отец земли своей», «блюститель мира», знающий, что свет «правдой и совестью только и держится». Сказка «Снегурочка» — гимн народу — благородному, гуманному, жизнерадостному, великому в труде и веселье.
		Любимая всеми с детства сказка повествует о силе самоотверженной любви Снегурочки, ради которой она жертвует своей жизнью...

Комедия «Лес» (1870)
		Создатель русского национального театра, Островский очень любил актеров, высоко ценил их душевное благородство и возвышенный образ мыслей.
		Главные герои пьесы «Лес» — актеры Несчастливцев и Счастливцев, трагик и комик. Они лицедеи, «комедианты». Но именно им, а точнее, Геннадию Несчастливцеву, свойственны высокие душевные порывы, сострадание, чувство справедливости.

		Комедия «Лес» — это показ сложных социальных процессов, происходящих в обществе в пореформенное время. Разоряются дворянские имения. Помещица Гурмыжская бесхозяйственно распродает лес: недаром её усадьба называется «Пеньки».

		Её избранник, более чем вдвое её моложе, конечно, тоже не будет рачителен. Гурмыжская - деспот и тиран под личиной добропорядочности, об этом в минуту искренности говорит даже преданная ей ключница Улита. Богатая Гурмыжская отказывает в приданом бедной родственнице Аксюше, а Несчастливцев отдает последние деньги и устраивает её судьбу.
		Трагик Несчастливцев — по рождению дворянин, племянник Раисы Павловны, волею судеб ставший актером, дает оценку «лесным» нравам: «Как мы зашли, как мы попали в этот лес, в этот сыр-дремучий бор? Зачем мы, братец, спугнули сов и филинов? Что им мешать! Пусть их живут, как им хочется! Тут все в порядке, братец, как в лесу быть следует. Старухи выходят замуж за гимназистов, молодые девушки топятся от горького житья у своих родных: лес, братец».
		«Лес» положил начало своеобразной трилогии об артистической среде, куда также вошли пьесы «Таланты и поклонники» и «Без вины виноватые». В 1863 году на юбилее писателя актеры с благодарностью преподнесли Островскому серебряный венок.

«Бесприданница»
		Острая психологическая драма, «Бесприданница» характеризуется тем, что в ней, как в «Грозе», чувствуется абсолютное противостояние героини и среды. Ларисе Огудаловой свойственны стихийное стремление к нравственной чистоте, правдивость.
		Лариса богато одаренная натура, и это высоко поднимает её над окружающими. Умный Кнуров говорит о том, что «земного, житейского» в Ларисе нет ничего.
		Лариса искренне влюбляется в Сергея Сергеевича Паратова -  красавца с широкой натурой, храбреца, «большого барина». Паратов красиво, «шикарно» ухаживает за ней.

		Но Островский тонко и ненавязчиво накапливает штрихи и реплики, открывающие настоящий облик Паратова. В первой же сцене звучит его признание: «Что такое «жалость», этого я не знаю. У меня, Мокий Пармёныч, ничего заветного нет; найду выгоду, так все продам, что угодно».

		Мотив торговли — торг из-за Ларисы — охватывает всех героев- мужчин. Брошенная Паратовым, она узнает об этом, принимая решение стать «очень дорогой вещью». Смерть Ларисы среди праздничного шума, под пение цыган поражает своей «художнической дерзостью». Лариса смягчена и успокоена. Она всех прощает, а Карандышева благодарит за освобождение от глубокой боли, которую принесла ей любовь к Паратову.
		Пьеса «Бесприданница» — шедевр русской драматургии. Всем нам хорошо известен фильм Эльдара Рязанова «Жестокий романс», поставленный по пьесе Островского в 1984 году. Блестящая экранизация лишний раз подтверждает, насколько современна драма, написанная в позапрошлом веке.

А. Н. Островский умеет «заглянуть в самую глубь души человека».		Н.А. ДОБРОЛЮБОВ
В работе использованы материалы из Интернета


Скачать презентацию или конспект Биография Афанасия Афанасьевича Фета


Скачать презентацию или конспект Батюшков как представитель лёгкой поэзии


Скачать презентацию или конспект Биография А.А. Фета


Скачать презентацию или конспект Биография Агнии Барто


Скачать презентацию или конспект Александр Сергеевич Грибоедов - человек, писатель, дипломат


Скачать презентацию или конспект Биография Ф.И. Тютчева


Скачать презентацию или конспект Биография Замятина Е.И.


title: Скачать презентацию или конспект Биография И.А. Гончарова

extracted_text:
Иван Александрович Гончаров
18 июня 1812 - 27 сентября 1891
Данченко Елена Викторовна
учитель русского языка и литературы
ГОУ ЦО № 1828 «Сабурово»
г. Москва
		«Вот где учишься жить. Видишь различные взгляды на жизнь, на любовь, с которыми можешь ни с одним не соглашаться, но зато свой собственный становится умнее и яснее».
		Л. ТОЛСТОЙ о романе Гончарова «Обломов»

Детство

«Обыкновенная история»
«Фрегат «Паллада»»
Фрегат «Паллада»
И.А. Гончарову (перед кругосветным его путешествием):
…Лети! И что внушит тебе природа
Тех чудных стран, — на пользу и добро,
Пусть передаст, в честь русского народа,
Нам твой рассказ и славное перо!
		В.Г. ВЕНЕДИКТОВ
Евфимий Васильевич Путятин
(1803 – 1883)

	«Когда вспоминаю, что я был там, пробегу памятью по этим местам, вспоминаю небо, леса, воздух, ночи и то ощущение беспечного счастья, почти младенческой тогдашней радости, готов плакать от умиления: я делаюсь счастлив».	Из письма Гончарова (5 ноября 1858 года).
«Обломов» (1859)
		«Пока останется хоть один русский, до тех пор будут помнить Обломова».
			И.С. ТУРГЕНЕВ.
		«Тайна такого успеха заключается, нам кажется, сколько непосредственно в силе художественного таланта автора, столько же и в необыкновенном богатстве содержания романа».
		(Н. ДОБРОЛЮБОВ. «Что такое обломовщина»)

«Обрыв» (1869)
Гончаров и Тургенев
		«Пока останется хоть один русский — до тех пор будут помнить Обломова». (И.С. ТУРГЕНЕВ)

		«Иногда мне бывает просто лень писать, тогда я беру… книжку Ивана Сергеевича: она так разогревает меня, что лень и всякая другая подобная дрянь улетучивается во мне и рождается охота писать. Но тут другая беда: я зачитаюсь... и вечер мелькнёт незаметно». (И.А. ГОНЧАРОВ)

Русские женщины глазами Гончарова

		«Вдохновляясь вашей лучшей красотой, вашей неодолимой силой — женской любовью — я слабой рукой писал женщину, с надеждой, что вы узнаете в ней хоть бледное отражение — не одних ваших взглядов, улыбок, красоты форм, грации, но и вашей души, ума, сердца — всей прелести ваших лучших сил».
		И.А. ГОНЧАРОВ. «Обрыв».

		Вдумайтесь в современность и вневременность этих строк, посвященных женщине:
		«Не манил я вас в глубокую бездну учёности, ни на грубый, не женский труд, не входил с вами в споры о правах, отдавая вам первенство без спора. Мы не равны: вы выше нас, вы сила, мы ваше орудие. Не отнимайте у нас, говорил я вам, ни сохи, ни заступа, ни меча из рук. Мы взроем вам землю, украсим ее, спустимся в ее бездны, переплывём моря, пересчитаем звезды, — а вы, рождая нас, берегите, как провидение, наше детство и юность, воспитывайте нас честными, учите труду, человечности, добру и той любви, какую творец вложил в наши сердца, — и мы твердо вынесем битвы жизни а пойдём за вами туда, где всё совершенно, где — вечная красота!»
					И. ГОНЧАРОВ. «Обрыв».

При создании презентации использован материал из Интернета


title: Скачать презентацию или конспект Биография Александра Сергеевича Пушкина

extracted_text:
1799 – 1837 г.
Александр Сергеевич Пушкин

Ксавье де Местр. Пушкин-ребенок. 1800-1802. Металлическая пластинка, масло.
А.С. Пушкин
Александр Сергеевич Пушкин родился 26 мая 1799 года в Москве в дворянской помещичьей семье (отец его был майор в отставке) в день праздника Вознесения.
Дом на Немецкой улице в Москве, где родился А.С.Пушкин .С фотографии конца XIX века

Будущего поэта крестили 8 июня в честь святителя Александра, патриарха Константинопольского, в церкви Богоявления (ныне это патриарший собор).

Отец Пушкина Сергей Львович и мать Надежда Осиповна, урожденная Ганнибал, были дальними родственниками - троюродные брат и сестра. Пылкие страсти, руководившие предками как по отцовской, так и по материнской линии, оказали свое влияние и на Пушкина.

Семья (кроме Александра, были еще дети Ольга и Лев) принадлежала к самой образованной части московского общества.

           Семья Пушкина
            Г.Кампельон                                                 Миниатюра Ксавье де Местра.
       С.Л. Пушкин. 1824.                                               Н.О. Пушкина. 1800-е гг.

           Семья Пушкина
Неизвестный художник.                                             Е.А. Плюшар
 А.П. Ганнибал (?).                                                   О .С. Павлищева.
Вторая половина XVIII в.                                        Середина 1830-х гг.

           Семья Пушкина
           А.О.Орловский                                                   Я.П. Серяков
            Л.С. Пушкин.                                    Барельеф Арины Родионовны
Первая половина 1820-х гг.                                  Работа на кости 1840-е гг.

В их доме (правда, собственного дома родители Пушкина не имели, снимали квартиры) собирались поэты, художники, музыканты. Общая галломания, господствовавшая в обществе, французское воспитание в семье с французами гувернерами (к счастью, их удачно уравновешивали бабушка поэта Мария Алексеевна и знаменитая няня Арина Родионовна), доступ к прекрасным библиотекам отца, дяди поэта Пушкина и дальних родственников Бутурлиных - формировали ум и детскую душу Пушкина. Свои первые в жизни стихи поэт написал по-французски. Его прозвище в Лицее было "француз".

Программа занятий в Лицее была обширной, но не столь глубоко продуманной. Воспитанники, однако, предназначались к высокой государственной карьере и имели права окончивших высшее учебное заведение.

А.А.Тон  Царское Село. Лицей. 1822.

"Пушкин в Царском Селе", картина Ильи Репина, 1911.

Лицей заменил Пушкину детство. Лицей был закончен - детство прошло. Началась жизнь. Пушкин переехал в Петербург и поступил в коллегию иностранных дел в чине коллежского секретаря. Общение его очень широкое: гусары, поэты, литературные общества "Арзамас" и "Зеленая лампа", театры, модные рестораны, дуэли - "слава Богу, не смертоносные", как сообщала Е.А.Карамзина своему брату Вяземскому. Но Пушкин не растворялся в этой пестроте, он искал себя.
Сразу после окончания Лицея в 1817 году, и вторично в 1819 г. после тяжелой болезни Пушкин приезжал в имение матери с.Михайловское Псковской губернии. В первые годы по окончании Лицея им были написаны стихотворения "Деревня," "Домовому", "Чаадаеву", ода "Вольность", поэма "Руслан и Людмила".

     П.А. Александров с оригинала И.С. Иванова 1837. Михайловское. Вид усадьбы.

Почти все лето 1820 г. Пушкин прожил на Кавказе, где начал поэму "Кавказский пленник". Далее с семьей Раевских через Тамань, Керчь, Феодосию Пушкин прибыл морем в Гурзуф и провел там три недели: "В Юрзуфе жил я сиднем, купался в море и объедался виноградом; я тотчас привык к полуденной природе и наслаждался ею со всем равнодушием и беспечностью неаполитанского Lazzaroni" (из письма Дельвигу).

Дом наместника Бессарабии  И.Н. Инзова в Кишиневе.  В этом доме Пушкин прожил почти три года.  Литография. 20-е года XIX века.
В Михайловском создано около 100 произведений поэта: деревенские главы романа "Евгений Онегин", трагедия "Борис Годунов", поэма "Граф Нулин", окончание поэмы "Цыганы", такие стихотворения как "Деревня, "Подражания Корану", "Пророк", "Вакхическая песня", "Я помню чудное мгновенье...", "Вновь я посетил ...", начало первого произведения в прозе - романа "Арап Петра Великого" (спустя год после ссылки в приезд 1827 г.).
Здесь, на отчинной земле, Пушкин получил импульс всему творчеству в дальнейшем. Друзья считали Михайловское поэтической родиной Пушкина.
Кабинет Пушкина
До 1831 г. Пушкин живет попеременно то в Москве, то в Петербурге. Дважды после ссылки он побывал в Михайловском, навещал тверских друзей - родственников хозяйки с.Тригорского П.А.Осиповой - в с.Бернове, с.Павловском, с.Малинники и в Старице Тверской губернии.
В мае 1829 г. он посватался в Москве к юной красавице Наталии Николаевне Гончаровой.
А.П. Брюллов. Н.Н. Пушкина. Конец 1831 - начало 1832 г.
Последним крупным произведением Пушкина была повесть "Капитанская дочка" - "нечто вроде "Онегина" в прозе" (В.Г.Белинский). Это эпическое и психологическое, может быть, лучшее во всей прозе Пушкина, произведение создавалось с 1833 г. параллельно с "Историей Пугачева" и было закончено в лицейскую годовщину 19 октября 1836 г.
27 января 1837 года, в 5-м часу вечера, на Черной речке в Петербурге состоялась роковая дуэль, на которой Пушкин был смертельно ранен в живот пулей Ж. Дантес-Геккерна.
       Бенар с оригинала неизвестного художника Ж. Дантес-Геккерн. 1830-е гг.
Прожив 2 дня в страшных мучениях, Пушкин скончался 29 января 1837 г. в квартире, которую он снимал в доме Волконской на набережной реки Мойки.
6 февраля после литургии в Святогорском Успенском монастыре монастырский клир во главе с архимандритом Геннадием совершили последнюю панихиду и в присутствии двух барышень из Тригорского похоронили Пушкина у алтарной стены собора. "Мы предали земле земное на рассвете ... везу вам сырой земли, сухих ветвей и только", - сообщал Тургенев Жуковскому.
Смерть поэта стала началом его бессмертной славы на земле.
                       Ф.А.Бруни               Пушкин (в гробу).               1837. Литография.

А.Наумов  1894 г.  Траурный возок  несет   гроб  с   телом   А.Пушкина в  обитель.

     Рисунок работы художника Соколова. 1837.        Могила Александра Сергеевича Пушкина

      Портреты Пушкина в зрелости

     Презентация  подготовлена
           Ученицей 7А класса
         Романовой Маргаритой

           Материал и картины взяты с сайта
  http://pushkin.niv.ru/pushkin/bio/biografiya.htm


Скачать презентацию или конспект Биография А.П. Чехова


title: Скачать презентацию или конспект Биография Льва Толстого

extracted_text:
Лев Николаевич Толстой Родился 28(9).8.1828 Умер     7(20).11.1910
Подготовил …
           Родился 28 августа 1828 года в Крапивенском уезде Тульской губернии, в наследственном имении матери — Ясной Поляне. Был четвёртым ребёнком; у него было три старших брата и сестра
Его образование шло сначала под руководством гувернёра-француза Сен-Тома́ заменившего собою добродушного немца Ресельмана, которого он изобразил в произведении «Детство» под именем Карла Ивановича.
В 1841 году П. И. Юшкова, взяв на себя роль опекунши своих несовершеннолетних племянников (совершеннолетним был только старший — Николай) и племянницы, привезла их в Казань.
Тетя Писателя
Вслед за братьями Николаем, Дмитрием и Сергеем Лев решил поступить в Императорский Казанский университет.
Из-за конфликта его домашних с преподавателем российской и всеобщей истории и истории философии, профессором Н. А. Ивановым, по результатам года имел неуспеваемость по соответствующим предметам и должен был заново пройти программу первого курса. Во избежание полного повторения курса он перешёл на юридический факультет, где его проблемы с оценками по российской истории и немецкому продолжались. На юридическом факультете Лев Толстой пробыл менее двух лет.
Находясь в казанском госпитале, начал вести дневник, где, подражая Франклину, ставил себе цели и правила по самосовершенствованию и отмечал успехи и неудачи в выполнении этих заданий, анализировал свои недостатки и ход мыслей, мотивы своих поступков.
Бросив университет, Толстой с весны 1847 года поселился в Ясной Поляне; его деятельность там отчасти описана в «Утре помещика»: Толстой пытался наладить по-новому отношения с крестьянами.

Фотографии
Ясной поляны
Ясная поляна
Башни въезда
http://pyat-pyat.ru
Ясная поляна
Дом Л.Н.Толстого
http://pyat-pyat.ru
Ясная поляна
Прешпект
Башня-вышка
http://pyat-pyat.ru
Ясная поляна
Яблоневый сад
Большой пруд
http://pyat-pyat.ru
Ясная поляна
С купания
На прогулке
Около дома
Ясная поляна
С внучкой Таней
С женой
http://pyat-pyat.ru
Ясная поляна
Конные прогулки
Ясная поляна
На террасе
На клумбе около дома
Ясная поляна
На прогулке
Игра в городки
Ясная поляна
1909 г.
Зимняя прогулка на прешпекте
http://pyat-pyat.ru
Ясная поляна
Могила Л.Н.Толстого
http://pyat-pyat.ru
Позднее приезжал в Москву, где часто поддавался страсти к игре, немало расстраивая этим свои денежные дела. В этот период жизни Толстой особенно страстно интересовался музыкой (он сам неплохо играл на рояле и очень ценил любимые произведения в исполнении других).
Зимой 1850-1851 гг. начал писать «Детство».
В марте 1851 года написал «Историю вчерашнего дня».
После оставления университета прошло 4 года, когда в Ясную Поляну приехал служивший на Кавказе брат Льва Николаевича Николай, который пригласил младшего брата присоединиться к военной службе на Кавказе. Лев согласился не сразу, пока крупный проигрыш в Москве не ускорил окончательное решение.
Чтобы расплатиться по долгам— и весной 1851 года Толстой торопливо уехал из Москвы на Кавказ без определённой цели. Вскоре он решил поступить на военную службу, но явились препятствия в виде отсутствия нужных бумаг.
На Кавказе Толстой оставался два года, участвуя во многих стычках с горцами и подвергаясь опасностям военной кавказской жизни. Он имел права и притязания на Георгиевский крест, но не получил его. Когда в конце 1853 г. вспыхнула Крымская война, Толстой перевёлся в Дунайскую армию, участвовал в сражении при Ольтенице и в осаде Силистрии, а с ноября 1854 г. по конец августа 1855 г был в Севастополе.
«Севастопольские рассказы», окончательно укрепили его репутацию как представителя нового литературного поколения, и в ноябре 1856 года писатель навсегда расстаётся с военной службой.
В Петербурге его радушно встретили в великосветских салонах и в литературных кружках; особенно близко сошёлся он с Тургеневым, с которым какое-то время жил на одной квартире. Последний ввёл его в кружок «Современника», после чего у Толстого установились дружеские отношения с Некрасовым, Гончаровым, Григоровичем, Дружининым.
В это время были написаны «Метель», «Два гусара», закончены «Севастополь в августе» и «Юность», продолжено написание будущих «Казаков».
Весёлая жизнь не замедлила оставить горький осадок в душе Толстого тем более, что у него начался сильный разлад с близким ему кружком писателей. В результате «люди ему опротивели и сам он себе опротивел» — и в начале 1857 года Толстой без всякого сожаления оставил Петербург и отправился за границу.

Последний роман был им опубликован в «Русском вестнике» Михаила Каткова. Сотрудничество Толстого с журналом «Современник», продолжавшееся с 1852 года, завершилось в 1859 году. В этом же году Толстой принял участие в организации Литературного фонда. Но жизнь его не исчерпывается литературными интересами: 22 декабря 1858 года он едва не погибает на медвежьей охоте. Приблизительно в это же время у него завязывается роман с крестьянкой Аксиньей, зреют планы женитьбы.
Позже Толстой вернулся в Россию. В отличие от тех, кто смотрел на народ как на младшего брата, которого надо поднять до себя, Толстой думал, наоборот, что народ бесконечно выше культурных классов и что господам надо заимствовать высоты духа у мужиков. Он деятельно занялся устройством школ в своей Ясной Поляне и во всём Крапивенском уезде.
С 1862 года стал издавать педагогический журнал «Ясная Поляна», где главным сотрудником являлся он сам. Помимо статей теоретических, Толстой написал также ряд рассказов, басен и переложений.
Софья Андреевна Берц –
жена Толстого
Семья
Льва Толстого
Произведение Льва Толстого
«Война и мир»
Небывалый успех выпал на долю «Войны и мира». Отрывок из романа под названием «1805 год» появился в «Русском вестнике»1865 года; в 1868 году вышли три его части, за которыми вскоре последовали остальные две. Выходу «Войны и мира» предшествовал роман «Декабристы» (1860—1861), к которому автор неоднократно возвращался, но который остался незаконченным.
В романе Толстого представлены все классы общества, от императоров и королей до последнего солдата, все возрасты и все темпераменты на пространстве целого царствования Александра I.


Скачать презентацию или конспект Биография А.С. Пушкина


Скачать презентацию или конспект Андрей Платонов В прекрасном и яростном мире


Скачать презентацию или конспект Биография Максима Горького


Скачать презентацию или конспект Биография Василия Шукшина


Скачать презентацию или конспект Биоргафия Ивана Федорова


Скачать презентацию или конспект Биография Пушкина


title: Скачать презентацию или конспект Биография Уильяма Шекспира

extracted_text:
Биография
Уильяма Шекспира
Уильям Шекспир
Уильям родился в городе Стратфорд-на-Эйвоне (графство Уорикшир) в 1564 году, крещён 26 апреля, точный день рождения неизвестен. Предание относит его появление на свет к 23 апреля: эта дата совпадает с точно известным днём его смерти. Кроме того, 23 апреля отмечается день святого Георгия, покровителя Англии, и к этому дню предание могло специально приурочить рождение величайшего национального поэта.
Его отец, Джон Шекспир (1530-1601), был состоятельным ремесленником (перчаточником), часто избирался на различные общественные должности. Он не посещал церковные богослужения, за что платил большие денежные штрафы (возможно, что он был тайным католиком).
 Мать Шекспира, урождённая Мэри Арден (1537—-1608), принадлежала к одной из старейших саксонских семей.
. Считается, что Шекспир учился в стратфордской «грамматической школе» (англ. «grammar  school»), где получил серьёзное образование: стратфордский учитель латинского языка и словесности писал стихи на латыни. Некоторые учёные утверждают, что Шекспир посещал школу короля Эдуарда VI в Страт Форде-на-Эйвоне, где изучал творчество таких поэтов, как Овидий и Плавт, однако школьные журналы не сохранились.
. В 1582 году он женился на Энн Хатауэй, дочери местного землевладельца, бывшей на 8 лет его старше и уже беременной в момент заключения брака; в 1583 у них родилась дочь Сьюзен, в 1585 — близнецы: сын Хемнет, умерший в детстве (1596), и дочь Джудит. О дальнейших (в течение семи лет) событиях его жизни существуют лишь предположения.
В 1592 году, в дневнике антрепренёра Филипа Хенсло упоминается историческая хроника Шекспира «Генрих VI», которая шла в принадлежавшем Хенсло театре «Роза». В том же году посмертно издаётся памфлет драматурга и прозаика Роберта Грина, где последний со злобой обрушился на Шекспира, не называя фамилии, но иронически обыгрывая её — «потрясатель сцены» (shake-scene), перефразируя строку из третьей части «Генриха VI» «О, сердце тигра в этой женской шкуре!» как «сердце тигра в шкуре лицедея». Когда в 1599 году был построен театр «Глобус», Шекспир получал одну десятую от общего дохода. Тогда же Шекспир оформил дворянство для своего отца и сам сделался дворянином. При Якове I труппа Шекспира и Бёрбеджа стала Слугами короля (1603).В 1597 году Шекспир купил второй по величине дом в Страт Форде. В 1605-м он купил право на получение десятин с ближайших к городу земель. В 1612 году Шекспир по неизвестным причинам покинул театр и вернулся в родной Страт Форд, где жили его жена и дочери.
23 апреля 1616 года Шекспир скончался. Традиционно принято считать, что он умер в свой день рождения, но уверенности в том, что Шекспир родился 23 апреля, нет. Спустя три дня тело Шекспира было захоронено в стратфордской церкви св. Троицы. На его надгробии написана эпитафия:
Друг, ради Господа, не рой
 Останков, взятых сей землёй;
 Не тронувший  блажен в веках,
 И проклят — тронувший мой прах.


title: Скачать презентацию или конспект Алексеевич Бунин. Господин из Сан-Франциско

extracted_text:
Иван Алексеевич Бунин.«господин из сан-франциско»
«Презренного, дикого века свидетелем быть мне дано…»
МОУ  «СОШ с. Русская Халань Чернянского района Белгородской области»

Учитель русского языка и литературы
Костенко Наталья Николаевна
История создания рассказа
		СОБЫТИЯ И ЛИЦА, КОТОРЫЕ СОСТАВИЛИ ОСНОВУ РАССКАЗА, НАВЕЯНЫ  ЛИЧНЫМИ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ ОТ ВСТРЕЧ И ПУТЕШЕСТВИЙ.
		Путешествуя по миру, И.А. Бунин «стремился обозреть лицо мира»
		Во время одного из плаваний по морям и океанам на огромном пароходе завязался спор о социальной несправедливости, в ходе которого Бунин доказал, что неравенство можно увидеть даже в разрезе корабля.
		Кроме этого, писателю вспомнилась недавняя смерть в гостинице на Капри, где он отдыхал с женой, богатого американца, чье имя так и осталось для всех неизвестным.
		Писатель умело объединил эти два события в одном рассказе, добавив многое из своих собственных наблюдений и мыслей. Впервые опубликован рассказ был в 1915 году.

Тематика рассказа
Тема ужасающих социальных контрастов
Трагичность губительной власти денег над человеком
Тема неизбежной гибели цивилизации
Тема отчужденности человека от основ нравственности и морали
Тема жизни и смерти
Идея произведения

Идея обреченности бездуховного существования

Проблема произведения

В чем смысл жизни?
Особенности жанра

«Господин из Сан-Франциско» – социально-философский рассказ
Особенности композиции
Взаимодействие двух изобразительных планов: внешнего, реалистичного и внутреннего, философского
В первом действие движется в конкретном настоящем с редкими экскурсами в прошлое – к естественному финалу
Во втором – объединяются все образные ряды, сюжеты, темы, образы-символы, выражающие авторскую мысль. Рассказ выливается в форму философской притчи

Образ главного героя
Миллионер из Америки, которая в начале XX века была самой могущественной страной империализма, задавала тон Европе и всему миру.
Он живет по законам вседозволенности и купли-продажи
У него нет ни собственного имени, ни биографии, ни ума, ни сердца. Он лишен и внутреннего содержания. За время пути он «только один раз подумал, а остальное же время только пил, ел, одевался и раздевался»
Американский капиталист причастен к созданию гигантского парохода «Атлантида»,  и сам уподобляется механизму, живет по привычке, по образу и подобию людей своего круга, живет, как робот, автоматически справляя обычные физиологические потребности
Герой Бунина не способен к одухотворенной, творческой жизни, он не способен любоваться искусством, памятниками старины, красотой природы.
Жизнь господина из Сан-Франциско оказывается пустой, ничтожной, лишенной какого-либо смысла, что приводит к вырождению личности, к гибели человека

Образы-символы
Многопалубный корабль – макет устройства мира (верхняя палуба – «хозяева жизни», нижняя – преисподняя)
Корабль – чудовищная машина, сотворенная людьми, - символ подавления человеческой души
Господин из Сан-Франциско, без имени, биографии, отличительных черт, без чувств и нравственных исканий – глобальный образ современной цивилизации, образ громадного зла, образ греха
Название корабля «Атлантида» - символ трагического исхода современной цивилизации
Влюбленная пара, нанятая «играть в любовь за хорошие деньги» - символ фальши и продажности
Океан – знак бесконечности жизни и одновременно – знак стихии
Ящик из-под содовой – символ равенства всех перед смертью
Фигура Дьявола на скалах Гибралтара – прямой символ злых сил
Песни и молитвы абруццких горцев – символ гармоничного существования человека и природы
Простые итальянцы, люди труда - символы осмысленного человеческого существования
Философский смысл произведения
Жизнь прекрасна, но коротка, нужно ценить все её проявления – и первозданную красоту нетленной природы, и молодую прелесть девушки, и красоту душевного порыва, и все её духовные сокровища.
Современная лжекультура породила самые чудовищные формы подавления человеческого естества, превратила человека в придаток машины, в грандиозный образ «мирового зла», поэтому она обречена. Могущество, богатство, власть капитала призрачны и иллюзорны перед лицом единого для всех живых исхода – перед смертью.
Вечна лишь та «чаша жизни», которую человек сумел за свой короткий век наполнить благотворной влагой


Скачать презентацию или конспект Булгаковская Москва


Скачать презентацию или конспект Александр Сергеевич Пушкин. Песнь о вещем Олеге


title: Скачать презентацию или конспект Болдино

extracted_text:
Болдино
МБ ОУ Газопроводская СОШ с. Починки Нижегородской области
Выполнила учитель русского языка и литературы
Зайцева Лариса Николаевна
Дом музей А. С. Пушкина
Рабочий кабинет
Зальце
Вотчинная контора
Вотчинная контора
Людская
В людской
Конюшня
Конюшня
Господская баня
В бане
Поповский ряд
Музей кукол
«О рыбаке и рыбке»
«Сказка о царе Салтане»
Музей кукол
«Сказка о царе
 Салтане»
Музей кукол
«Сказка о мертвой
         царевне»
«Сказка о золотом
            петушке»
Музей кукол
Церковь
В болдинском парке
Горбатый мостик на Верхнем пруду
В болдинском парке
Беседка на берегу Нижнего пруда
Верхний пруд
Болдинские просторы
Роща Лучинник
Памятник А. С. Пушкину
«Пора, мой друг, пора» 1834
На свете счастья нет, но есть покой и воля.
Давно завидная мечтается мне доля –
Давно, усталый раб, замыслил я побег
В обитель дальную трудов и чистых нег.

Ресурсы
1. Портрет А. С. Пушкина
http://www.artsait.ru/foto.php?art=k/kiprenskiy/img/23

2. Личные фотографии, сделанные в
 музее-заповеднике А. С. Пушкина


title: Скачать презентацию или конспект Биография Шолохов

extracted_text:
Михаил Александрович Шолохов
Михаил Александрович Шолохов
Михаил Александрович Шолохов родился на Дону в тысяча девятьсот пятом году. Он стал свидетелем «ключевых моментов» истории страны и в своем творчестве отразил все этапы борьбы и строительства нового государства: гражданскую войну, коллективизацию и Великую Отечественную войну. По Художественным и публицистическим произведениям Шолохова можно изучать историю нашего государства, настолько они правдивы, монументальны и многогранны. Он отображает жизнь такой, какой она была.
Донские рассказы

В Донских рассказах М.Шолохова нет поэтизации смерти, характерной для романтических поэм о героях революции. У Шолохова люди умирают безобразно просто, а его замечание о том, что седой ковыль - любимый образ романтиков - всего лишь поганая белобрысая трава без всякого запаха, окончательно развеяло все иллюзии.

Герои Донских рассказов не предаются возвышенным
раздумьям, они говорят о своем - порой будничном и
совсем непоэтичном. Такова жизнь, но именно такая
она прекрасна для Шолохова. Он мог бы повторить слова
Л.Толстого: "Герой же моей повести..., который всегда
был, есть и будет прекрасен - правда".
Поднятая целина

Роман «Поднятая целина» посвящён коллективизации на Дону и движению коммунистов-«25-тысячников». Здесь также высказанная авторская позиция соответствует официальной (приводятся даже цитаты из статей Сталина); однако образы главных персонажей (коммунистов и кулаков) и картины коллективизации далеко не столь однозначны.
Второй том «Поднятой целины» Шолохову не
давался, писал он его почти тридцать лет;
некоторые литературные критики утверждают,
что он заметно слабее первого,
композиционно растянут.
Шолохов


Скачать презентацию или конспект Биография Фадеева А.А.


Скачать презентацию или конспект Биография Н.С. Гумилёва


Скачать презентацию или конспект Биография Сергея Есенина


Скачать презентацию или конспект Биография Михаила Афанасьевича Булгакова


Скачать презентацию или конспект Анализ стихотворения "Когда волнуется желтеющая нива"


Скачать презентацию или конспект Биография и творчество А А  Вознесенского


Скачать презентацию или конспект Братья Карамазовы


Скачать презентацию или конспект Вальтер Скотт Айвенго


Скачать презентацию или конспект Борис Пастернак. Биография


title: Скачать презентацию или конспект Булат Шалвович Окуджава

extracted_text:
Булат Шалвович Окуджава
Выполнил ученик 11«А» класса МОУ «СОШ №49» Епифанцев Алексей
Авторская песня
     С конца 1960-х годов под авторской песней понимали популярные во времени «оттепели» композиции, исполнявшиеся в среде интеллигенции. И чаще всего один человек был автором мелодии и стихов, а также исполнителем и аккомпаниатором. Доминировал же по важности стихотворный текст, которому подчинялась музыкальная сторона вместе с манерой исполнения.
     Авторская песня для второй половины XX века стала символом альтернативной культуры. Дело в том, что «глянцевая» эстрадная культура не отвечала требованиям и острым вопросам времени, поэтому авторы старались донести мысли и чаяния современных людей до общества. Движение  авторской песни постепенно приобрело массовый характер, что способствовало понижению общего уровня этой культуры. Тем не менее, был и недолгий «золотой век», который подарил нам массу талантов, достигших вершин, недостижимых для их последователей. Ярчайшим  примером подобного дарования стал Булат Шалвович Окуджава.

Биография
     Родился 9 мая 1924 года на Арбате в семье армянки и грузина. Отец и мать впоследствии были репрессированы. Воевал на Кавказе, под Моздоком, был ранен. Война не раз «аукнулась» в его песенном и прозаическом творчестве. По возвращении с фронта учился в Тбилисском педагогическом университете. По распределению работал несколько лет учителем русского языка и литературы под Калугой.
     К песням обратился во второй половине 50-х гг., на волне хрущевской «оттепели». Быстро стал «широко известен в узком кругу». Песни записывались на магнитофоны и разлетались повсюду. Вскоре начал выступать публично. Подвергался уничижительной и несправедливой критике в печати, однако без очевидных последствий. Основные песни написаны в 60-е гг. Позднее почти на целое десятилетие оставил поэзию, обратился к беллетристике, к исторической прозе.
Биография
     Много писал для кино. Некоторые из этих песен давно оторвались от автора и зажили самостоятельной жизнью: «Мы за ценой не постоим» - из кинофильма «Белорусский вокзал», «Кавалергарды, век не долог» - из кинофильма «Звезда пленительного счастья», песни из фильма для детей «Приключения Буратино» и др.
     На волне «перестройки» Окуджава возобновил выступления с песнями, активно занимался общественной деятельностью, подписал ряд открытых писем. В 1993 году публично поддержал действия президента Б. Ельцина в борьбе с оппозиционным парламентом, о чем потом очень сожалел.
     В 1992 году перенес операцию на сердце. С выступлениями посетил многие страны мира и Европы.
     12 июня 1997 года Булат Окуджава скончался в Париже (в пригороде Кламар), в военном госпитале от острого воспаления легких. Похоронен на Ваганьковском кладбище в Москве.
Творчество
     Сам Окуджава скромно и непретенциозно называл многие свои произведения «песенками». Неоднократно оговаривался, что работает исключительно по слуху, что музыкально необразован, что знает лишь несколько гитарных аккордов. Неслучайно в последние годы ему на рояле аккомпанировал сын Антон, возникали новые аранжировки старых песен.
     Простота его «песенок» обманчива. Окуджава философичен и глубок. Он мыслил масштабно и широко. За внешней камерностью и «тихостью» исполнения – эпичность повествования, дыхание эпохи, свободно выбираемая и свободно отстаиваемая позиция. Выражаясь по-пушкински, Окуджава отстаивал «самостоянье человека». В условиях тоталитарного режима его песни воспринимались как глоток свежей воды и чистого воздуха.
     Окуджава профессионально работал со словом. Стихи и песни в его творчестве гармонически сосуществуют. Некоторые песни Окуджавы уже при жизни автора воспринимались как своеобразные гимны интеллигенции – особенно «Молитва Франсуа Вийона», «Давайте восклицать», «Возьмемся за руки, друзья».
Главная песенка
Наверное, самую лучшуюНа этой, земной стороне,Хожу я и песенку слушаю -Она шевельнулась во мне.Она еще очень неспетая,Она зелена, как трава,Но чудится музыка светлая,И строго ложатся слова.Сквозь время, что мною не пройдено,Сквозь смех наш короткий и плачЯ слышу: выводит мелодиюКакой-то грядущий трубач.Легко, необычно и веселоКружит над скрещеньем дорогТа, самая главная песенка,Которую спеть я не смог.Та, самая главная песенка,Которую спеть я не смог.
Бумажный солдатик
Один солдат на свете жил,Красивый и отважный,Но он игрушкой детской был:Ведь был солдат бумажный.Он переделать мир хотел,Чтоб был счастливым каждый,А сам на ниточке висел:Ведь был солдат бумажный.Он был бы рад - в огонь и в дым,За вас погибнуть дважды,Но потешались вы над ним:Ведь был солдат бумажный.Не доверяли вы емуСвоих секретов важных,А почему? А потому,Что был солдат бумажный.
А он судьбу свою кляняНе тихой жизни жаждал.И все просил: огня, огня.Забыв, что он бумажный.В огонь? Ну что ж, иди! Идешь?И он шагнул однажды,И там сгорел он ни за грош:Ведь был солдат бумажный.
Давайте восклицать
Давайте восклицать, друг другом восхищаться.Высокопарных слов не стоит опасаться,Давайте говорить друг другу комплименты -Ведь это все любви счастливые моменты.Давайте горевать и плакать откровенно,То вместе, то поврозь, а то попеременно.Не надо придавать значения злословью -Поскольку грусть всегда соседствует с любовью.Давайте понимать друг друга с полуслова,Чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова.Давайте жить во всем друг другу потакая,Тем более что жизнь короткая такая.
О Володе Высоцком
О Володе Высоцком я песню придумать решил:Вот ещё одному не вернуться домой из походаГоворят, что грешил, что не к сроку свечу затушил ...Как умел, так и жил, а безгрешных не знает природа.Ненадолго разлука, всего лишь на миг, а потомОтправляться и нам по следам по его по горячим.Пусть кружит над Москвою охрипший его баритон,Ну а мы вместе с ним посмеёмся и вместе поплачем.О Володе Высоцком я песню придумать хотел,Но дрожала рука и мотив со стихом не сходился...Белый аист московский на белое небо взлетел,Чёрный аист московский не чёрную землю спустился.


Скачать презентацию или конспект Владимир Владимирович Маяковский


Скачать презентацию или конспект Виктор Драгунский биография


Скачать презентацию или конспект Богатырские образы в искусстве


title: Скачать презентацию или конспект Василий Макарович Шукшин

extracted_text:
Василий Макарович
Шукшин

Макеева Вера Николаевна
МБОУ Тогучинского  р-на Киикская СОШ
Новосибирской обл.
Учитель русского языка и литературы
Prezentacii.com

                1929 — 1974
            Русский писатель,
         кинорежиссер, актер.
Невестушки-березки...
Основные даты жизни и творчества
«...Мое ли это - моя родина, где я родился и вырос? Мое. Говорю это с чувством глубокой правоты, ибо всю жизнь мою несу родину в душе, люблю ее, жив ею, она придает мне силы, когда случается трудно и горько...»
Чуйский тракт
«И какая-то огромная мощьчудится мне там, на родине,какая-то животворная сила,которой надо коснуться, чтобыобрести утраченный напор в крови.Видно та жизнеспособность, тастойкость духа, какую принеслитуда наши предки, живет там слюдьми и поныне, и не зря верится,что родной воздух, родная речь,песня, знакомая с детства,ласковое слово матери,врачуют душу».
В.М. Шукшин
Мама…Всегда ждала…
Калина красная грустит о Шукшине
Гранитный валун, выступающий на берегу Катуни - "Камушки", любимое место отдыха В.М. Шукшина
«Красота ее (родины), ясность ее поднебесная - редкая на земле. Нет, это, пожалуй, легко сказалось: красивого на земле много, вся земля красивая... Дело не в красоте, дело, наверное, в том, что дает родина  человеку на целую жизнь. Я сказал "ясность поднебесная", но и поднебесная, и земная, распахнутая, - ясность пашни и ясность людей, которых люблю и помню. Когда я хочу точно представить, что же особенно прочно запомнил я из той жизни, которую прожил на родине, то я должен выразиться : я запомнил образ жизни русского крестьянства, нравственный уклад этой жизни».
Река Катунь
Земляки
В годы  юности
В 1944 году В. Шукшин окончил семь классов Сросткинской школы и
поступил учиться в автотехникум в городе Бийске.
 Но закончить его он так и не сумел. Чтобы прокормить семью, пришлось
учебу бросить и устраиваться на работу.
1947 год - слесарь-такелажник ,направлен сначала на Турбинный завод в Калуге,
затем - на Тракторный завод во Владимире.
1949 год -  строительство электростанции на ст. Щербинка Московско-Курской железной дороги,
призыв на действительную военную службу.
Все друзья Василия Шукшина по службе единодушно указывают на большой круг его интересов: он с увлечением участвовал в художественной самодеятельности, создал драматический кружок и руководил им, писал для него
театральные миниатюры, сценки;
увлекался спортом, особенно боксом…
«Во все времена много читал. Решил, что смогу, пожалуй, сдать экстерном экзамен на аттестат зрелости. Сдал… Считаю это своим маленьким подвигом — аттестат. Такого напряжения сил я больше никогда не испытывал.»
Упорная работа над собой
«Одно время я был учителем сельской школы для взрослых
Учитель я был, честно говоря, неважнецкий , но не могу и теперь забыть,
как хорошо, благодарно смотрели на меня наработавшиеся за день парни
и девушки.И в глубине души не без гордости и счастья верил: вот теперь, в эти минуты, я делаю настоящее, хорошее дело».
1953год
1954 год
1954, июнь — уезжает в Москву, сдает вступительные экзамены
во Всероссийский институт кинематографии.
25 августа — зачислен студентом     режиссерского отделения.
1954—1960 — учеба во ВГИКе
                                                                                Экзамены во ВГИК
.
Семья – опора в  жизни
Писатель
Герои книг Шукшина - люди российской деревни , простые труженики своеобразного характера,
наблюдательные и острые на язык.
Один из его первых героев, Пашка Колокольников – деревенский шофёр, в жизни которого есть место для подвига.
Некоторых из его героев можно назвать
 чудаками и не от мира сего (рассказ «Микроскоп», «Чудик» ).
Судьбы других персонажей прошли тяжёлое
испытание местами заключения (Егор Прокудин «Калина красная»).
Герои книг
Через лаконичное и ёмкое описание образа российской деревни, знание языка и деталей быта, на первый план выходят глубокие нравственные проблемы и общечеловеческие ценности.
Наследие писателя
Кинорежиссер, сценарист

 Последние годы  жизни совпали со взлетом существования в искусстве.  Его фильм «Калина красная» стал и лучшим его фильмом, и безусловным русским шедевром.

Премии и награды:

Заслуженный деятель искусств РСФСР1964 — «Живёт такой парень» ( главная награда XVI
 Международного кинофестиваля в Венеции—
 «Золотой лев Святого Марка»).1969 - Государственная премия РСФСР
 им. бр. Васильевых за фильм «Ваш сын и брат»1974  - «Калина красная» ( первая премия на
Всесоюзном кинофестивале)1976 - Ленинская премия за совокупность
творчества
Режиссерские работы, киносценарии
Актер кино
Актерские работы
Современники
о В. Шукшине
«Очень уважаю все, что сделал Шукшин.
 Знал его близко, встречался с ним часто, беседовал, спорил,
и мне особенно обидно сегодня,
что так и не удалось сняться
 ни в одном из его фильмов.
 Зато на всю жизнь останусь
их самым постоянным зрителем.
В данном случае это значит для меня больше, чем быть участником и исполнителем»
                                  В. Высоцкий
Памяти В.Шукшина
Память
Дом-музей Василия Шукшина
В работе использованы материалы:

v-shukshin.virtbox.ru

library-pl12.hut.ru/view_events.php?id=1

http://dikobras.com/post94037969/

http://ru.redtram.com/go/245589083/

http://www.expecto.ru/news/arhive/?id=1135


Скачать презентацию или конспект Волконская МН


Скачать презентацию или конспект Былина «Вольга и Микула Селянович»


Скачать презентацию или конспект Владимир Высоцкий


Скачать презентацию или конспект В гостях у сказки


Скачать презентацию или конспект Григорий Бенционович Остер


title: Скачать презентацию или конспект Владимир Высоцкий Биография

extracted_text:
Урок литературы на 2 курсе.
Иванова Татьяна Владимировна, преподаватель ГБОУ СПО «КЭТ» отделение НПО
Владимир Высоцкий.
 Цели урока:
- познакомить с жизнью и творчеством поэта-барда 70-х годов Владимиром Высоцким ;
-обратить внимание учащихся на разнообразие тематики стихотворений Высоцкого, на трагическую ноту в стихах и песнях при исполнении;
- раскрыть  незаурядную натуру поэта, стилевое богатство и своеобразие  его творчества;
- воспитывать гражданские чувства  и нравственные качества учащихся на примере  поэта-борца и патриота В.Высоцкого.
Из биографии

Владимир Семенович Высоцкий .
Детство, юность, начало.
Родился 25 января 1938 года, в Москве.
Его родители - Нина Максимовна Серегина и Семен Владимирович Высоцкий - прожили вместе около пяти лет - на фронте отец Володи познакомился с другой женщиной и ушел из семьи. А через некоторое время обзавелась новым мужем и Нина Максимовна.
 После пребывания в эвакуации на Урале, а затем вместе с отцом в послевоенной Германии, Высоцкий поселяется в Большом Каретном переулке.
советский поэт и автор-исполнитель песен, актёр, автор прозаических произведений.

Где мои семнадцать лет?На Большом Каретном.Где мои семнадцать бед?На Большом Каретном.А где мой черный пистолет?На Большом Каретном.А где меня сегодня нет?На Большом Каретном.

В 1955 году Владимир Высоцкий поступил в Московский инженерно-строительный институт на механический факультет. Однако проучился он там недолго - уже через три месяца он бросил институт с твердым намерением вскоре поступить в театральное училище.
Он подал документы в Школу-студию МХАТа и, к удивлению своих близких, поступил туда с первого же захода.
Там произошло его знакомство с девушкой, которой вскоре суждено будет стать его первой женой. Звали девушку Иза Жукова.

Из биографии

В 1959 году состоялся дебют Владимира Высоцкого в кино. В фильме режиссера Василия Ордынского «Сверстницы» он сыграл крохотную роль студента театрального института.
В том же году Владимир Высоцкий впервые вышел и на эстраду. Игру на гитаре он освоил сразу после окончания школы и к тому времени успел сочинить несколько собственных песен. Их он и исполнил на сцене студенческого клуба МГУ.

Из биографии

В 1960—1964 годах Высоцкий работал (с перерывами) в Московском драматическом театре имени А. С. Пушкина. Роли, в основном, эпизодические.
В 1961 году на съёмках кинофильма «713-й просит посадку» познакомился с Людмилой Абрамовой, ставшей его второй женой.

Из биографии
Зрелые годы.
В 1964 году Высоцкий создал свои первые песни к кинофильмам и поступил на работу в Московский театр драмы и комедии на Таганке, где проработал до конца жизни.
В июле 1967 года Владимир Высоцкий познакомился с французской актрисой русского происхождения Мариной Влади, ставшей его третьей женой.

Из биографии

 Летом 1969 года у Высоцкого была клиническая смерть, и тогда он выжил только благодаря Марине Влади. Она в это время была в Москве. Проходя мимо ванной, она услышала стоны и увидела, что Высоцкий кровоточит горлом. К счастью, врачи привезли Высоцкого в институт Склифосовского вовремя, ещё несколько минут задержки — и он бы не выжил. Врачи боролись за его жизнь восемнадцать часов. По Москве уже было поползли слухи о его смерти.
Из биографии

В ноябре 1971 года в театре на Таганке состоялась премьера спектакля «Гамлет» (режиссёр — Ю. П. Любимов), главную роль в котором исполнил В. С. Высоцкий.

Из биографии

В 1975 году в первый и последний раз прижизненно опубликовано стихотворение Высоцкого в советском литературно-художественном сборнике (День поэзии 1975. М., 1975) — это стихотворение «Из дорожного дневника».

Из биографии

Вместе с актёрами Театра на Таганке ездил с гастролями за границу: в Болгарию, Венгрию, Францию, Германию, Польшу. Получив разрешение выехать к жене во Францию с частным визитом, сумел также побывать несколько раз в США (в том числе и с концертами 1979 года), Канаде и т. д. Высоцкий дал более 1000 концертов в СССР и за рубежом.
22 января 1980 года записался на ЦТ в программе «Кинопанорама», фрагменты которой были впервые показаны в январе 1981 года, а целиком передача вышла только в 1987 году.

Из биографии
Смерть .

25 июля 1980 года Высоцкий скончался во сне в своей московской квартире.
Владимир Семёнович был похоронен 28 июля 1980 года на Ваганьковском кладбище.
О творчестве.
Высоцкий снялся почти в 30 фильмах, во многих из них звучат его песни.
Самые известные – «Служили два товарища», «Опасные гастроли», «Плохой хороший человек», «Место встречи изменить нельзя».

Высоцкий написал свыше 100 стихотворений, около 600 песен и поэму для детей (в двух частях), то есть его перу принадлежит приблизительно 700 поэтических произведений.
Довольно много песен было написано специально для кинофильмов, но большая их часть, иногда по техническим причинам, но чаще из-за бюрократических запретов, в окончательные версии не вошла.

Сложно найти стороны жизни, которые бы он не затронул в своём творчестве. Это и «блатные» песни, и баллады, и любовная лирика, а также песни на политические темы: часто сатирические или даже содержащие резкую критику  существующего строя и положения дел, юмористические песни и песни-сказки. Многие песни написаны от первого лица и впоследствии получили название «песни-монологи». В других песнях могло быть по нескольку героев, «роли» которых Высоцкий исполнял, меняя голос (например, «Диалог в цирке»). Это своеобразные «песни-спектакли», написанные для исполнения одним «актёром».

Прослушаем песню
 «Песня о друге».
(текст в виде раздаточного материала)
1. Каким вырисовывается образ друга в стихотворении?
2. В чем проявилась категоричность и жестокость авторской позиции? (по 2 строфе).

Прослушаем песню
«Дом хрустальный».
(текст в виде раздаточного материала)
1. Отношение к женщине в стихотворении приобретает характер служения? Приведите примеры из текста.
2. Откуда (в пространстве) герой любуется возлюбленной? Почему?

Домашнее задание.
Ответьте на вопросы: Узнайте, как относятся к поэзии Высоцкого, к его личности ваши родители, знакомые, учителя? Какие стихи стали им дороги? Какие стихи (песни) запомнились? Почему? Читайте стихи Высоцкого. Какие вам стали дороги и почему?
Источники:
Литература.11 класс. Учеб.дляобщеобразоват. Учреждений. В 2 ч. Ч.»; под редакцией В.Г.Маранцмана. -. : Просвещение, 2009.
http://ru.wikipedia.org
http://vysotskiy.lit-info.ru/

Ссылки на изображение.
Высоцкий
 http://cdn.vluki.ru/pics/pai/40217_20080122172635.jpg
С отцом  http://stat11.privet.ru/lr/0825e13cd4de4d23889c09086a03fa4c
Высоцкий-ребенок
http://900igr.net/datas/muzyka/Vysotskij-voennye-pesni/0012-012-Vysotskij-voennye-pesni.jpg
Дом http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2020000/2019228-f4f466f4a2973427.jpg
Иза http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=561643534-13-72

С Абрамовой http://young.rzd.ru/dbmm/images/41/4080/6530001
Сл.7 http://www.pravoslavie.ru/sas/image/101001/100172.p.jpg
Сл.13 http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=305952190-45-72
В роли Гамлета http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=442537631-66-72
Сл.14 http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=144973153-70-72
Сл.15
http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=307559067-48-72
Сл.17
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=61540927-40-72
Сл.20 http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=319137274-57-72
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=127754861-65-72
http://event-review.ru/attachments/Image/%3DD0%3D92%3DD1%3D8B%3DD1%3D81%3DD0%3DBE%3DD1%3D86%3DD0%3DBA%3DD0%3DB8%3DD0%3DB9_2.jpg?template=generic


title: Скачать презентацию или конспект Вопросительные местоимения

extracted_text:
Вопросительные местоимения

Учитель английского языка
МОБУООШ №25 Новокубанского района
Хадыкина Ольга Валерьевна

Эти местоимения используются в вопросах
Who(Whom)?                    - Кто(Кого)?
Whose?                             -Чей?
What?                                -Что? Какой?
Which?                              -Что? Какой?Который?
How much?                       -Сколько?
How many?                       -Сколько?
Это местоимение является подлежащим вопросительного предложения и употребляется только в отношении людей, не различая рода и числа.
Who is this?
    Кто это?
    Do you know who has bought the cake?
    Ты знаешь ,кто купил торт?

Это местоимение употребляется как дополнение (в устной речи может заменяться на who).
   Whom did you see there?
   Кого ты видела там?

Это местоимение употребляется как
определение.
Whose car do you prefer to go in?
В чьей машине ты предпочитаешь ехать?

Это местоимение может использовать и как существительное и как прилагательное , а в вопросительных предложениях – как подлежащее, дополнение и определение.

What are you going to ask him about?
   О чём ты собираешься спросить?
Это местоимение употребляется в том случае, когда существует выбор среди нескольких лиц или предметов.

Which of your friends will come to the party?
   Кто из твоих друзей придёт на вечеринку?
How much
Это местоимение используется только с неисчисляемыми  существительными.

How much time do you need?
   Сколько тебе нужно времени?
How many?
Это местоимение используется только с исчисляемыми существительными.

How many girls took part in the concert?
   Сколько девочек участвовало в концерте?
Использованные интернет- ресурсы:
1) Изображение книги с вопросом: http://gogimaster.ru/45623htm
2) Изображение вопроса: http://nikopol.net.ua/news/801
3) Изображение торта: http://как-нарисовать.рф/%D1%8
4) Изображение тигра: http://onorino.ru.com/?c=resul
5) Изображение машины: http://www.proshkolu.ru/user/o
6) Изображение улыбочки: http://newsme.com.ua/society/1
7) Изображение  уток: http://www.kzwap.net/download/
8) Изображение часов: http://www.chu-detstvo.ru/phpB
9) Изображение мышки: http://photoshoprurus.3dn.ru/n
10) Изображение кота: http://cuzepa.spiagera.ru/1216


title: Скачать презентацию или конспект Басня как эпический жанр литературы. Мораль

extracted_text:
БАСНЯ КАК ЭПИЧЕСКИЙ ЖАНР ЛИТЕРАТУРЫ. МОРАЛЬ. АЛЛЕГОРИЧНОСТЬ БАСЕН. И. И. ДМИТРИЕВ «МУХА»
Учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №120 г. Нижнего Новгорода
 Кобылина Ольга Николаевна
Попрыгунья Стрекоза        Лето красное пропела,Оглянуться не успела...
БАСНЯ КАК ЭПИЧЕСКИЙ ЖАНР ЛИТЕРАТУРЫ. МОРАЛЬ. АЛЛЕГОРИЧНОСТЬ БАСЕН. И. И. ДМИТРИЕВ «МУХА»
Одним из старейших жанров (ganre – (фр.) вид) литературы является басня.
Басня - литературный жанр; краткий, обычно стихотворный рассказ, в иносказательной форме, сатирически изображающий человеческие поступки и отношения.
Так, в Древней Греции басенным творчеством занимались писатели Гесиод и талантливый горбатый Эзоп, много позже во Франции появится такой острослов, как Лафонтен, которого будут преследовать французские власти за его смелые и «колкие» произведения.

Знаменитые баснописцы жили и в Древней Греции, и в Древнем Риме, во все века. Немецкий поэт XVII в. Лессинга.
– Есть ли в этой басне сюжет?
– Есть ли персонажи, литературный конфликт?
– Вам эта басня напомнила что-то знакомое, не так ли?
– А кто рассказывает эту басню, слышен ли голос повествователя, как он проявляется?

Басня Лессинга: «Ворон и Лиса».

– Где мораль в этой басне?
– Найдите аллегорические образы. Какие человеческие качества воплощают звери?

В  России  в  жанре  басни  писали:                         М. В. Ломоносов, А. П. Сумароков, В. И. Майков,   И. И. Хемницер, И. И. Дмитриев, И. А. Крылов.
Задания
 Чтение статьи учебника о русских баснях.
Запись в тетрадь определения басни, понятий «мораль», «олицетворение», «аллегория».

Иван Иванович Дмитриев (1760-1837) –

русский поэт,

баснописец,

государственный деятель
Задания
Знакомство  со  статьей  учебника  о  жизни  и  творчестве И. И. Дмитриева.
 Чтение и анализ басни «Муха».
Вопросы 1, 2 на с. 31 учебника.

Домашнее задание: выучить басню наизусть.

Список использованных источников
1.Ссылки на страницы материалов в Интернете.
Урок 8 БАСНЯ КАК ЭПИЧЕСКИЙ ЖАНР ЛИТЕРАТУРЫ. http://uprobr.ucoz.ru/publ/quot_moj_multimedijnyj_urok_quot/bajgalieva_z_k_basni_i_a_krylova_vorona_i_lisica/30-1-0-261
Басни И.А. Крылова «Ворона и Лисица»
     http://tak-to-ent.net/load/219-1-0-3092
Портрет И,И.Дмитриева.
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2+%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8F


title: Скачать презентацию или конспект В.В. Маяковский Биография Произведения

extracted_text:
Подготовила: Назарова М, ученица 11 «Б»
Визитка
Дата рождения:7 (19) июля 1893
Место рождения: Багдади, Кутаисская губерния, Российская империя
Дата смерти:14 апреля 1930 (36 лет)
Место смерти: Москва
Род деятельности: поэт, публицист, драматург
Годы творчества:1912—1930
Направление: поэзия
Жанр: кубофутуризм,русский футуризм

Владимира Константиновича Маяковского (1857—1906) - лесничий третьего разряда в Эриванской губернии , с 1889 служит в Багдадском лесничестве.
Александра Алексеевна Павленко (1867—1954) – мать поэта, из рода кубанских казаков, родилась на Кубани.
Также у него было две сестры: Людмила (1884—1972) и Ольга (1890—1949) и брат Константин, который умер в трёхлетнем возрасте от скарлатины.

Семья Маяковских, Кутаиси, 1905 год
Учеба в гимназии
В июле 1906 г., после смерти отца, вместе с матерью и двумя сестрами переезжает в Москву, где поступает в IV класс 5-й классической гимназии (за неуплату денег за обучение был исключен из V класса в марте 1908 г.).
В 1902—1906 гг. Маяковский учился в Кутаисской гимназии.
1908 - Вступление в члены РСДРП(б). Работал пропагандистом.
1907 - Знакомство с революционерами, участие в социал-демократическом кружке. Первые стихи.

«Получилось невероятно революционно и в такой же степени безобразно» © Маяковский

В 1908-9 годах трижды арестовывался (по делу о подпольной типографии, по подозрению в связи с группой анархистов-экспроприаторов, по подозрению в пособничестве побегу женщин-политкаторжанок из Новинской тюрьмы).
В первые два случая ареста, освобожден «под особый надзор полиции» и  из-за отсутствия улик.
По третьему делу посажен в Бутырскую тюрьму и заключен в одиночную камеру №103.9 января 1910 - Освобожден из-под ареста как несовершеннолетний "под ответственный надзор родителям".
— «Я сам» (1922—1928)
В тюрьме в 1909 году Маяковский снова стал писать стихи, но был недоволен написанным. В воспоминаниях он пишет:
После освобождения Маяковский вышел из партии.
1911 - Принят в Училище живописи, ваяния и зодчества.
Познакомившись с Давидом Бурлюком, основателем футуристической группы «Гилея», вошёл в поэтический круг и примкнул к кубофутуристам.
Первое опубликованное стихотворение называлось «Ночь» (1912), оно вошло в футуристический сборник «Пощёчина общественному вкусу».
Багровый и белый отброшен и скомкан,в зеленый бросали горстями дукаты,а черным ладоням сбежавшихся оконраздали горящие желтые карты.
Бульварам и площади было не странноувидеть на зданиях синие тоги.И раньше бегущим, как желтые раны,огни обручали браслетами ноги.
Толпа - пестрошерстая быстрая кошка -плыла, изгибаясь, дверями влекома;каждый хотел протащить хоть немножкогромаду из смеха отлитого кома.
Я, чувствуя платья зовущие лапы,в глаза им улыбку протиснул, пугаяударами в жесть, хохотали арапы,над лбом расцветивши крыло попугая.
Ночь (1912)
«Я»
1913 год – первый сборник «Я» - цикл из четырех стихотворений. (300 экз)
В том же году поэт обратился к драматургии. Была написана и поставлена программная трагедия «Владимир Маяковский». Сам автор выступил режиссёром и исполнителем главной роли.
В феврале 1914 года Маяковский и Бурлюк были исключены из

В 1914—1915 годах Маяковский работал над поэмой «Облако в штанах».
После начала Первой мировой войны вышло стихотворение «Война объявлена».

В августе Маяковский решил записаться в добровольцы, но ему не позволили, объяснив это политической неблагонадёжностью.
В июле 1915 года поэт познакомился с Лилей Юрьевной и Осипом Максимовичем Бриками.
Л. Ю. Брик. Рисунок В. Маяковского. 1916 г.
В 1915—1917 годах Маяковский проходил военную службу в Петрограде в автошколе.
Осип Брик  выкупил поэмы «Флейта-позвоночник» и «Облако в штанах» по 50 копеек за строку и напечатал.
Осип Брик, Лиля Брик и Владимир Маяковский. 20-е года
 В марте 1919 года он переезжает в Москву, начинает активно сотрудничать в РОСТА (1919—1921), оформляет (как поэт и как художник) для РОСТА агитационно-сатирические плакаты («Окна РОСТА»).
В 1919 году вышло первое собрание сочинений поэта — «Всё сочинённое Владимиром Маяковским. 1909—1919».
В 1918—1919 годах выступает в газете «Искусство коммуны». Пропаганда мировой революции и революции духа.
1918 год -  организовал г «Комфут» (коммунистический футуризм),
1923 году -  организовал группу ЛЕФ (Левый фронт искусств)
 В это время издаются поэмы «Про это» (1923), «Рабочим Курска, добывшим первую руду, временный памятник работы Владимира Маяковского» (1923) и «Владимир Ильич Ленин» (1924).
В 1922—1924 гг – Латвия, Франция,
Германия.
1925 г – Америка (Гавана, Мехико)
1925 – 1928 гг – выступает в различных
аудиториях Советского Союза
1928 год – начал личную биографию «Я сам»
 14 апреля 1930 года в 10:15 утра Маяковский покончил с собой, выстрелом в сердце из пистолета. Это произошло в Москве, в доме № 3 по Лубянскому проезду, кв. № 12.


Скачать презентацию или конспект Герой нашего времени


Скачать презентацию или конспект Ганс - Христиан Андерсен


title: Скачать презентацию или конспект Воланд и его свита

extracted_text:
Воланд и его свита
Воланд - объективно творит добро, наказывая доносчиков, преступников, восстанавливает справедливость, возвращая Мастеру сгоревшую рукопись, давая ему покой как награду за творчество. Воланд не против Иешуа. Это сила,которая "вечно хочет зла, но творит добро". Воланд это сила которая видит будущие. Он не наказывает невинных людей, он карает тех, которые заслужили на это наказание (напр. Берлиоз умер под колесами трамвая, потому что распространял атеизм до масс, он был редактором журнала.) Нельзя распространять неверия, это его личное дело.
Воланд помогает добрым лицом. Демон это падший ангел, Бог и дьявол тесно связаны между собой. Что было бы добро, если бы небыло зла? Воланд не враг мира, он так же неотделим от мира, как тень неотделима от света. Воланд не творит зла, он творит справедливость, но своими дьявольскими способами. Он мудр. Воланд помогает вернуть Мастера, в благодарность за то, что Маргарита была королевой на его балу. В его руках трость с головой пуделяна, на рукоятке- чёрный пудель- знак сатаны, у него разные глаза: правый с золотой искрой на дне и левый - пустой и чёрный.
Но Воланд пришел на землю не один. Его сопровождали существа, которые в романе по большому счету играют роль шутов, устраивают всевозможные шоу, отвратительные и ненавистные негодующему московскому населению (они просто-напросто выворачивали наизнанку людские пороки и слабости). Но еще их задача заключалась в том, чтобы делать всю «черную» работу за Воланда, прислуживать ему в т.ч. подготовить Маргариту к Великому балу и к путешествию ее и Мастера в мир покоя.
Свиту Воланда составляли три «главных» шута – Кот Бегемот, Коровьев-Фагот, Азазелло и еще девушка-вампир Гелла.
Бегемот - входит в свиту Воланда, это огромный чёрный кот, ходящий на двух лапах и разговаривающий, но временами появляется в обличении человеческом - тогда это маленький толстяк, чьё лицо напоминает кошачью морду. Вызывает у читателей симпатию. После преображения во время полёта под лунным светом мы видим, что Бегемот это "худенький юноша". На самом деле он был "демоном - пажом".
Коровьев - он же фагот. Помощник Воланда. Он худ, высокий, на нем можно наблюдать треснувшее пенсе или монокль.
Этот персонаж
постоянно исполняет роль шута. Но во время полёта
под лунным светом этот герой изменился в "рыцарь
с мрачнейшим и иногда не улыбающимся лицом."
Азазелло - у него огненно-рыжие волосы. Он небольшого роста, изо рта у него торчит клык, а на глазу бельмо, он в основном исполняет поручения связанные с физической силой: спускает с лестницы Поплавского, избивает Варенуху. Даёт крем Маргарите. Это демон "безводной пустыни- демон убийца".
Гелла - является членом свиты Воланда, женщиной-вампиром. Это служанка Воланда, очень красивая, но у неё у неё есть безобразный шрам - она вампир. Ходит обнажённая, в одном переднике.
В последнем полёте - она снова стала мёртвой девушкой.
Силы зла вообще играют в «Мастере и Маргарите» несколько необычную для них роль. Они не столько сбивают с пути праведного людей добрых и порядочных, сколько выводят на чистую воду и, мало того, наказывают уже состоявшихся грешников, но очень своеобразно избирают меры наказания.
На протяжении всего романа ни Воланд, ни его помощники никоим образом не влияют на текущие события. Воланда и его свиту можно было бы считать олицетворением зла, но он мало похож на гонителя добра, так как оказывается милосерднее к героям романа, чем многие окружающие их люди. Он – то вечно существующее зло, которое необходимо для существования добра. С помощью этого персонажа автор обнажает перед нами изнанку внешне пристойной жизни обывателей, заставляет своих героев до конца раскрыть себя в столкновении с необычностью, неожиданностью.
Спасибо за внимание!
Выполнила
Кузнецова Анастасия,
Ученица 11-А класса


Скачать презентацию или конспект В С Маканин Человек свиты Языковая композиция


title: Скачать презентацию или конспект Война и мир

extracted_text:
 Изображение войны 1805-1807гг на страницах «Войны и мира» Л.Толстого.
 Автор: Карпова С.Н., учитель литературы МОУ «СОШ №5 г. Суворова» Тульской обл.
Цель:
 1. Выявить идейно-художественные особенности изображения войны 1805-1807 гг.
2. Выяснить отношение автора к войне.
3. Раскрыть толстовское понимание героизма.
4. Дать краткую характеристику Шенграбенского и Аустерлицкого сражений.
5. Проанализировать поведение героев романа на войне.
 Война в романе
 Война-это самое страшное и тяжёлое из возможных испытаний. Что представляет война с точки зрения Толстого? Он отвечает совершенно четко, что война « противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие».
 Так думают все нормальные русские солдаты и офицеры. Война не должна быть способом разрешения споров между государствами, по мнению писателя.
Войны оцениваются и изображаются писателем по- разному.
Захватнические и
потому не имеющие
оправдания «войны царей»

2. Освободительные,
полные истинного
героизма «войны народов»
Война 1805-1807 гг. была бессмысленной и бесполезной, она велась за пределами России, смысл её и цели были непонятны и чужды русскому народу.
Анализ эпизода « Смотр в Браунау».
Подумаем над вопросами:
1.Каждая из частей романа начинается
Обозначением точных дат. Почему?
2. Как расширяется место
действия? Какие новые герои входят в роман?

3. Каковы были цели войны и как смотрели на неё  участники? (гл.2)
4. С какой целью  Кутузов назначил смотр в Браунау? Каким мы видим Кутузова в этой сцене?
Выводы
1. Перед нами исторический роман. А этот жанр требует предельной достоверности , потому так много в тексте дат, они помогают ориентироваться во времени.

2. Повествование переносится в Австрию, появляется много новых героев: Александр1, император Франц, Наполеон, Кутузов, Мак, Багратион и др.
3. Русское правительство вступило в войну из боязни распространения революционных идей и желания воспрепятствовать политике Наполеона. В сцене     « Смотр в Браунау» идёт смотр людям и снаряжению. Назначая смотр, Кутузов хотел убедить союзников в том, что русская армия не готова к походу и не должна идти на соединение с армией генерала Мака.
4. Кутузов.
* старческий облик;
* знание старых сослуживцев;
* умение просто разговаривать с ними;
* понимание солдатских нужд;
* любовь к русскому солдату;
* отрицательное отношение к войне и стремление удержать армию от сражений
Как относится к войне сам автор? Проследим это по сюжетной линии Николая Ростова.
Поразмышляем над сценами:
Н. Ростов ещё не успел стать военным. Молодой человек впервые принимает участие в войне. Как он её воспринимает- это и является выражением естественных человеческих взглядов. Поэтому-то и характерно, что большая часть сцен, иллюстрирующих мысль Толстого о жестокости, бесчеловечности и бессмысленности войны, связана с Ростовым.
Выводы:
 Шенграбенское сражение. Особенности композиции описания боя.
Багратион ведет солдат а атаку. Шенграбенский бой.
1. Общая картина поля боя
2. Кто-либо из героев наблюдает позиции «сверху»
(Андрей Болконский)
3. Герой оказывается в гуще событий, наблюдает за сражением «изнутри»
 Работа над эпизодом «Шенграбинское сражение». Беседа.

 1. Андрей Болконский. С какими мыслями он шёл на войну?
2. Как ведёт себя Болконский на поле битвы?
 3. Как смотрит на подвиг князь Андрей после участия в сражении? Изменились ли его взгляды?
4. Каково толстовское понимание героизма?
Аустерлицкое сражение
Размышление  над эпизодом
 1. Что вы узнали о предыстории сражения, о той обстановке, которая сложилась перед боем?
 2.О чём мечтают русский император, князь Болконский, Николай Ростов накануне сражения? Сбылись ли их мечты?
 3. Расскажите о поведении Н. Ростова и А.Болконского в сражении. (гл.13, 17, 18; гл. 11-12, 16, 19).
 4. Почему сражение было проиграно?
Князь Андрей на Праценской горе.
1. Прочитайте эпизод «Князь Андрей на Праценской горе»
2. Каким мы видим кн.Андрея в этом эпизоде?
3. Каким он теперь видит Наполеона?
4. Что означает небо Аустерлица в духовных исканиях А.Болконского?
Ресурсы:
 1. http://www.a4format.ru/book-titles.

 2. http://interfilm.com.kz/catalog
 3. http://marikitte.beon.ru/


Скачать презентацию или конспект Д И Фонвизин


Скачать презентацию или конспект Гоголь Петербургские повести


Скачать презентацию или конспект Джонатан Свифт. Биография


title: Скачать презентацию или конспект Встреча с Пушкиным и его произведениями

extracted_text:
Внеклассное
мероприятие
по литературе
«Встреча
с А.С. Пушкиным
и его произведениями»
Александр Сергеевич Пушкин -
самый любимый писатель в нашей стране. Его книги знают, читают и перечитывают.
А стихи заучивают наизусть.
Назовите художников, современников Пушкина, написавших его портреты
В. А. Тропинин
О. А. Кипренский
«Себя, как в зеркале, я вижу, Но это зеркало мне льстит. Оно гласит, что не увижу Пристрастья важных аонид (муз). Так, Риму, Дрездену, Парижу Известен впредь мой будет вид»
О портрете какого художника Пушкин сказал:
О. А. Кипренский
Назовите имя, отчество, фамилию няни Пушкина
Арина Родионовна Яковлева
Ах, умолчу ль о мамушке моей, О прелести таинственных ночей, Когда в чепце, в старинном одеянье Она, духов молитвой уклони, С усердием перекрестит меня
О какой "мамушке"
пишет поэт в следующих строчках?
О няне
Как называется сейчас город, где Пушкин учился в лицее?
г. Пушкин Ленинградской области
Какой великий русский поэт слушал стихи Пушкина на лицейском экзамене?
Г. Р. Державин
Назовите поэта, подарившего Пушкину свой портрет со знаменательной надписью: "Победителю-ученику от побеждённого учителя"
В. А. Жуковский
а) Три девицы под окном        Пряли поздно вечерком...
Из каких сказок слова?
б)	Вот неделя, другая проходит.     Еще пуще старуха вздурилась...
Из каких сказок слова?
в)	И молва трезвонить стала:    Дочка царская пропала!    Тужит бедный царь по ней.
Из каких сказок слова?
г)	Смолоду был грозен он  И соседям то и дело      Наносил обиды смело...
Из каких сказок слова?
С какими словами (бранными) обращается старуха к старику из "Сказки о рыбаке и рыбке"?
Дурачина ты, простофиля!
К кому обращается царевна со словами:"Жизнь моя!В чем, скажи, виновна я? Не губи меня, девица!"
К Чернавке
Назовите произведения, вошедшие в сборник "Повести Белкина"
"Выстрел",
"Метель",
"Гробовщик",
"Станционный смотритель",
"Барышня-крестьянка"
В каком произведении описана встреча Пушкина с гробом Грибоедова?"Несколько грузин сопровождали арбу. "Откуда вы?" - спросил я их. "Из Тегерана". – "Что вы везёте?" - "Грибоеда". Это было тело убитого Грибоедова, которое препровождали в Тифлис"
Путешествие в Арзум во время похода 1829 года
Когда Пушкин начал издавать журнал "Современник"?

1836 г.

Кто из русских поэтов впоследствии был издателем этого журнала?
Н. А. Некрасов
Перечислите произведения, в которых главную героиню зовут Мария
«Дубровский»,
«Капитанская дочка»,
«Метель»,
«Марья Шонинг»
Остров на море лежит,Град на острове стоитС златоглавыми церквами, С теремами и садами... Что это за остров? Град?     Из какой сказки?
Остров Буян,
княжество Гвидона
из "Сказки о царе Салтане"
Сколько лет было Пушкину, когда он закончил "Руслана и Людмилу"?
Автору было 20 лет
Когда появилась одна из лучших классических опер "Руслан и Людмила"? Кто её написал?
В 1842 г., написал оперу
М. И Глинка
Назовите преподавателя лицея, особенно любимого Пушкиным
Профессор
политических наук
А. П. Куницын
Пушкин писал острые и меткие эпиграммы. На кого написана эта эпиграмма?Полу-милорд, полу-купец, Полу-мудрец, полу-невежда. Полу-подлец, но есть надежда, Что будет полным наконец.
На графа Воронцова
Какой великий русский поэт был выслан из Петербурга за стихотворение, посвященное гибели Пушкина?
М.Ю. Лермонтов
Какое время года особенно любил Пушкин и почему?
Осень.
Это время года вдохновляло его
Сколько времени поэт писал "Евгения Онегина"?
7 лет,
4 месяца,
17 дней
Какое время года любила Татьяна Ларина?
Зиму
Назовите произведение Пушкина, где есть строки:«Москва!., как много в этом звуке Для сердца русского слилось! Как много в нём отозвалось»
Роман "Евгений Онегин"
В связи с чем и когда в повести "Капитанская дочка" упоминаетсяМыс Доброй Надежды?
Гринёв вместо занятий "прилаживал мочальный хвост к Мысу Доброй Надежды"
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ac/Kiprensky_ self.jpg/250px-Kiprensky_self.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/66/Tropinin-self.jpg/200px-Tropinin-self.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/86/Vladimir_ Borovikovsky_001_%28portrait_of_Gavrila_Derzhavin%29.jpg/270px-Vladimir_Borovikovsky_001_%28portrait_of_Gavrila_Derzhavin%29.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4b/Bryullov_portrait_of_Zhukovsky.jpg/220px-Bryullov_portrait_of_Zhukovsky.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/65/511/65511651_1287510571_505pxEngelgart_E_A.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e8/Glinka_1856.jpg/220px-Glinka_1856.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c8/Nikolaj_Nekrasov_1456.jpg/220px-Nekrasov_1456.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/24/Mikhail_lermontov.jpg/256px-Mikhail_lermontov.jpg
http://skaz-pushkina.ru/images/img1.jpg
http://skaz-pushkina.ru/kadr/mc12.jpg
http://skaz-pushkina.ru/kadr/mc66.jpg
http://skaz-pushkina.ru/images/img5.jpg
http://skaz-pushkina.ru/kadr/cs9.jpg
http://skaz-pushkina.ru/kadr/cs28.jpg

Список использованных источников
http://s019.radikal.ru/i625/1203/5f/19af221a23fe.jpg
http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=9569
http://shkolazhizni.ru/img/content/i78/78217_or.jpg
http://audioskazki.net/wp-content/gallery/pushkin/ruslan_i_ludmila /p0001.png
http://skaz-pushkina.ru/images/img3.jpg
http://skaz-pushkina.ru/kadr/rr16.jpg
http://skaz-pushkina.ru/kadr/rr17.jpg
http://skaz-pushkina.ru/images/img4.jpg
http://skaz-pushkina.ru/kadr/zp15.jpg
http://skaz-pushkina.ru/kadr/zp16.jpg
http://skaz-pushkina.ru/kadr/zp25.jpg
http://skaz-pushkina.ru/kadr/zp29.jpg
http://www.o-prirode.com/_ph/51/1/622982453.jpg
http://www.o-prirode.com/_ph/48/1/330682859.jpg


Скачать презентацию или конспект Джеймс Мэтью Барри


Скачать презентацию или конспект Дмитрий Васильевич Павлычко


Скачать презентацию или конспект Великий сын великого народа


Скачать презентацию или конспект Ганс Христиан Андерсен


Скачать презентацию или конспект Драма «Гроза»


Скачать презентацию или конспект Драма Островского Бесприданница


title: Скачать презентацию или конспект Война 1812 года в романе "Война и мир"

extracted_text:
Война 1812 года в романе Л.Н.Толстого«Война и мир»
Презентацию выполнил ученик 10 класса
МОУ «Башкирская СОШ»
Меньщиков Кирилл
Введение
Роман Л. Н. Толстого «Война и мир» отличается необычайным богатством идейного содержания. Толстой глубоко раскрывает широчайшие темы, среди которых самой главной, связывающей все прочие, является тема русского народа, его подвига в Отечественной войне 1812 года, о которой автор повествует
на страницах  3 и 4тома.

Философия войны в романе
По мнению Льва Николаевича, «война – это забава праздных и легкомысленных людей», а сам роман «Война и мир» – это антивоенное произведение, в котором еще раз подчеркивается бессмысленность жестокости войны, несущий смерть и человеческие страдания. Свою точку зрения писатель раскрывает в романе разными приемами, например, через мысли любимых героев.
Немаловажную роль в понимании авторской позиции относительно войны играет сопоставления светлой лесной природы и безумия убивающих друг друга людей. Невольно перед нашими глазами предстает панорама Бородинского поля: «косые лучи яркого солнца … кидали на нее в чистом утреннем воздухе пронизывающий розовым и золотым оттенком свои темные, длинные тени. Дальше леса, заканчивающие панораму, точно высеченные из какого-то драгоценного желто-зеленого камня, виднелись своей изогнутой чертой вершин на горизонте… Ближе блестели золотые поля и перелески».

ФРАГМЕНТ ПАНОРАМЫ  БОРОДИНСКОГО СРАЖЕНИЯ
Переправа французов через Неман
Переправа через Неман—это начало войны.  В армии Наполеона находились польские войска, им и предстояло начать войну с Россией. Именно поэтому, чтобы вызвать у них прилив любви к своей особе, Наполеон надевает польский мундир и, «неожиданно для всех и противно как стратегическим, так и дипломатическим соображениям-, приказывает наступление. Толстой с иронией описывает Наполеона, это выражается не только в описании внешности, но и в использовании в этой главе французских слов и выражений.
Польское войско со слепым преклонением относится к Наполеону: «На всех лицах этих людей было одно общее выражение радости о начале давно ожидаемого похода и восторга и преданности к человеку а сером сюртуке, стоящему на горе.» С ним военные связывают свои мечты с покорением мира: «Ежели меня сделают губернатором Индии, я тебя сделаю министром Кашмира...» Сам же император давно привык к этому и тяготится выражением любви к себе. Он садится на берегу реки, смотрит в подзорную трубу на другую сторону, не замечая, как счастлив паж, на чьей спине лежит труба, чтобы было удобно императору Наполеон не замечает этого, так как убежден в собственной значимости, преклонение других людей перед ним — само собой разумеющееся. Он приказывает переправиться через Неман.
Польский полковник, «красивый старый человек» просит позволения переплыть реку, не отыскивая брода. Желание выслужиться перед Наполеоном оказывается сильнее заботы о собственной жизни и жизни своих подчиненных. С душевной болью Толстой показывает, как полковник, опытный, заслуженный воин, унижается перед Наполеоном, причем не ради какой-то определенной награды, а просто из чувства восхищения императором, и он счастлив, что ему удается это сделать. Он заставляет солдат погибать совершенно бессмысленно: «Уланы цеплялись друг за друга, сваливались с лошадей, лошади некоторые тонули, тонули и люди, остальные старались плыть кто на седле, кто держась за гриву. Они старались плыть вперед на ту сторону и, несмотря на то, что за полверсты была переправа, гордились тем, что они плывут и тонут а этой реке под взглядами человека, сидевшего на бревне и даже не смотревшего на то, что они делали».
Оставление Смоленска
Впервые то великое патриотическое чувство, которое владело всеми настоящими русскими людьми в 1812 году, Толстой показывает, рисуя события в Смоленске. Купец Ферапонтов сам сжигает собственное добро, чтобы оно не досталось французам. «Человек во фризовой шинели» поджигает собственный дом, Жители Смоленска, несмотря на все заверения губернатора, один за другим покидают город. Все это — первые проявления того великого, истинного, народного патриотизма, который, по Толстому, спас Родину.
Бунт богучаровских мужиков
Бунт богучаровских крестьян служит как бы прямым продолжением картины рабской жизни крепостных деревень, принадлежащих Пьеру Безухову. Деревни Пьера находились в Киевской губернии; деревни Болконских, примыкавшие к их имению Богучарово, — под Смоленском. Но как в тех, так и в других царили нищета и рабство, порождённые крепостничеством. Изобразив богучаровских крестьян, Толстой показал реальное положение крестьянства и неугасимый порыв его к лучшей, свободной жизни. О них можно сказать и так: это — простой русский народ, бунт которого раскрывает социальное положение победителей Отечественной войны. Потому что богучаровские крестьяне — родные братья солдат, участвовавших в Аустерлицком сражении, крестьян, которые живут в деревнях, принадлежащих Пьеру Безухову, тех ополченцев, которых в недалеком будущем встретит тот же Пьер на Бородинском поле...
Бородинское сражение
Центральным событием Отечественной войны явилась Бородинская битва. Мужественное сопротивление русских войск, их несокрушимость удивляют самоуверенного Наполеона, не знавшего поражения в Европе.
26 августа 1812 года решалась судьба России и русских людей. Сражение под Бородином у Л. Н. Толстого — это момент наивысшего напряжения, момент концентрации народной ненависти к захватчикам и одновременно момент окончательного сближения с народом его любимых героев — Андрея и Пьера.

Бородинское сражение в романе описывается, главным образом, таким, каким его увидел Пьер Безухов. Этот неловкий, добрый и наивный, никогда не видевший войны человек, по замыслу автора, как ребенок, воспринимает разворачивающиеся батальные события, все это для него внове, и оттого нельзя даже усомниться в его правдивости. Ранее Пьер много слышал о роли военного плана, о значимости правильно выбранной позиции. И приехав, он прежде всего пытается разобраться именно в вопросах военной тактики. Л. Н. Толстому нравится наивность героя. Рисуя картину сражения, писатель использует свой излюбленный прием: сначала дает “вид сверху”, а затем — “изнутри”. Именно взгляд Пьера и есть тот самый вид изнутри, война глазами новичка.

Батарея Раевского
В жарком бою, на батарее Раевского писатель глазами Пьера наблюдает неугасимый огонь народного мужества и стойкости” Простые люди — солдаты и ополченцы — и не думают скрывать чувство страха. И именно от этого их мужество кажется еще более удивительным. Чем более грозной становится опасность, тем ярче разгорается огонь патриотизма, тем прочнее становится сила народного сопротивления.

Роль эпизода «На батарее Раевского» в романе Толстого велика именно здесь мы открываем для себя отношение Толстого к войне, к ее последствиям, к ее никчемности,противоестественности человеческомусуществованию.
Краткие выводы
Основным событием 3 и 4 тома романа «Война и мир» стала Отечественная война 1812года.
Толстой показал патриотическое воодушевление в войсках и среди мирного населения, размах и величие партизанской войны.
Кульминационным событием войны стала Бородинская битва, в которой писатель показал мужество, героизм участников.


Скачать презентацию или конспект Детские поэты и писатели


Скачать презентацию или конспект Великий сказочник Ханс Кристиан Андерсен


Скачать презентацию или конспект Добродетели и пороки


Скачать презентацию или конспект Гоголь Николай Васильевич


title: Скачать презентацию или конспект Достоевский Очерк жизни и творчества

extracted_text:
Ф. М. Достоевский.
Очерк жизни
 и творчества.

   Материалы к уроку   литературы.

                      Учитель Вдовина Л.В.
Родители Ф.М. Достоевского
     Михаил Андреевич         Мария Фёдоровна

1837-1843 г.г. - обучение в Высшем военном инженерном училище г. Санкт- Петербург
  1845 г.
    И показалось писателю что «весь этот мир, со всеми жильцами его, сильными и  слабыми, со всеми жилищами их, приютами нищих или раззолоченными палатами, в этот сумеречный час походит на фантастическую грёзу, на сон, который в свою очередь, тотчас исчезнет, искурится паром к темно-синему небу». И представилось ему « в каких-то тёмных углах, какое-то титулярное сердце, честное и чистое… а вместе с ним какая-то девочка, оскорблённая и грустная» И «глубоко разорвала»  ему «сердце вся эта история».
    В.Г. Белинский
Н.А. Некрасов
Ф.М. Достоевский.
Рисунок
К. Трутовского
1847 г.
Казнь членов кружка Петрашевского
Евангелие, подаренное Ф.М. Достоевскому
Н.Д. Фонвизиной и  П.Е. Анненковой,
женами декабристов.
1850-1854 г.г. –
каторжные работы в  Омском остроге
«И в каторге между разбойниками  я, в четыре года, отличил наконец людей. Поверишь ли: есть характеры глубокие, сильные, прекрасные, и как весело было под грубой корой отыскать золото… Что за чудный народ. Вообще, время для меня не потеряно. Если я узнал не Россию, так русский народ хорошо, и так хорошо, как, может быть, не многие знают его»
( Из письма Ф.М. Достоевского к брату Михаилу).

     Ф.М. Достоевский
         г. Семипалатинск 1858 г.

«Выйдя из моей грустной каторги, я со счастьем и надеждой приехал сюда. Я походил на больного, который начинает выздоравливать после долгой болезни и, быв у смерти, еще сильнее чувствует наслаждение жить в первые дни выздоровления. Надежды было у меня много. Я хотел жить...»
              (Из письма Ф.М. Достоевского)
1857-1859 –
 ссылка в Семипалатинск
М.Д. Исаева, первая жена Ф.М. Достоевского
1858 г. – освобождение Ф.М. Достоевского
1858 - 1859 -проживание в г. Тверь
Тверь 19 в.
«Теперь я заперт в Твери, и это хуже Семипалатинска. Хоть Семипалатинск в последнее время изменился совершенно, но Тверь в тысячу раз гаже. Сумрачно, холодно, каменные дома, никакого движения, никаких интересов, — даже библиотеки нет порядочной. Настоящая тюрьма! Намереваюсь как можно скорее выбраться отсюда...»
( Из письма Ф.М. Достоевского)
     М.М. Достоевский,
брат Ф.М. Достоевского.
               1861 г.
Обложка журнала «Эпоха»

«Почвенничество»
Ф.М. Достоевского
По мнению Ф.М. Достоевского, история человеческого развития
 делится на 3 периода:
«золотой век» человечества;
«цивилизация»;
период мировой гармонии.
 «Достигнуть полного могущества сознания и развития, вполне сознать своё я – и отдать это всё  самовольно для всех… В этой идее есть нечто неотразимо-прекрасное, сладостное, неизбежное и даже необъяснимое» – «всё отдавая, ничего себе не требовать».
            Ф.М. Достоевский.
   Портрет работы К. Васильева
Романы Ф.М. Достоевского:
«Униженные и оскорбленные»,
«Записки из мертвого дома»,
«Преступление и наказание»,
«Идиот»,
«Бесы»,
«Подросток»,
«Братья Карамазовы»,
«Игрок»

Ф.М. Достоевский 1861 г.
А.Г. Сниткина,
вторая жена
Ф.М. Достоевского
Ф.М. Достоевский
            1879 г.
 Памятник на могиле
Ф.М. Достоевского
Адреса использованных сайтов
http://www.favorit.az/uploads/posts/2011-11/117.jpg
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=158755934-70-72&n=21
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=337039215-09-72&n=21
http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=297329080-19-72&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=294949022-59-72&n=21
http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=140449115-37-72&n=21
http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=98541179-15-72&n=21

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=479091903-54-72&n=21
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=140858518-48-72&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=493439453-36-72&n=21
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=173760471-27-72&n=21
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=10878122-41-72&n=21
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=155703602-52-72&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=488776495-12-72&n=21

ЛИТЕРАТУРА
Лебедев Ю.В. Литература 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. МС., 2010
Русские писатели. Биобиблиографический словарь под редакцией Николаева П.А. М., 1990
Селезнёв Ю.И. Достоевский М., 	1981


Скачать презентацию или конспект Древнегреческие мифы


Скачать презентацию или конспект Гончаров Иван Александрович. Биография


Скачать презентацию или конспект Викторина по сказам П.П. Бажова


Скачать презентацию или конспект Блок: образ Христа в поэме «Двенадцать»