title: Скачать презентацию или конспект Акмеизм

extracted_text:
		Преодолевая пристрастие символистов к «сверхреальному», многозначности и текучести образов, усложненной метафоричности, акмеисты стремились к чувственной пластически-вещной ясности образа и точности, чеканности поэтического слова. Их «земная» поэзия склонна к камерности, эстетизму и поэтизации чувств первозданного человека. Для акмеизма была характерна крайняя аполитичность, полное равнодушие к злободневным проблемам современности.

		Акмеисты, пришедшие на смену символистам, не имели детально разработанной философско-эстетической программы. Но если в поэзии символизма определяющим фактором являлась мимолетность, сиюминутность бытия, некая тайна, покрытая ореолом мистики, то в качестве краеугольного камня в поэзии акмеизма был положен реалистический взгляд на вещи. Туманная зыбкость и нечеткость символов заменялась точными словесными образами. Слово, по мнению акмеистов должно было приобрести свой изначальный смысл.
		Высшей точкой в иерархии ценностей для них была культура, тождественная общечеловеческой памяти. Поэтому столь часты у акмеистов обращения к мифологическим сюжетам и образам. Если символисты в своем творчестве ориентировались на музыку, то акмеисты — на пространственные искусства: архитектуру, скульптуру, живопись. Тяготение к трехмерному миру выразилось в увлечении акмеистов предметностью: красочная, порой экзотическая деталь могла использоваться с чисто живописной целью. То есть «преодоление» символизма происходило не столько в сфере общих идей, сколько в области поэтической стилистики. В этом смысле акмеизм был столь же концептуален, как и символизм, и в этом отношении они, несомненно, находятся в преемственной связи.
		В сравнении с другими поэтическими направлениями русского Серебряного века акмеизм по многим признакам видится явлением маргинальным. В других европейских литературах аналогов ему нет (чего нельзя сказать, к примеру, о символизме и футуризме); тем удивительнее кажутся слова Блока, литературного оппонента Гумилева, заявившего, что акмеизм явился всего лишь «привозной заграничной штучкой». Ведь именно акмеизм оказался чрезвычайно плодотворным для русской литературы. Ахматовой и Мандельштаму удалось оставить после себя «вечные слова». Гумилев предстает в своих стихах одной из ярчайших личностей жестокого времени революций и мировых войн. И сегодня, почти столетие спустя, интерес к акмеизму сохранился в основном потому, что с ним связано творчество этих выдающихся поэтов, оказавших значительное влияние на судьбу русской поэзии XX века.
		Поэты-акмеисты:
	Гумилев Николай       Анна Ахматова       Городецкий Сергей
	Зенкевич Михаил Иванов Георгий Кривич Валентин Лозинский Михаил Мандельштам Осип Нарбут Владимир Шилейко Владимир.
		Анна Ахматова (псевдоним Горенко Анны Андреевны; 1889-1966) первое стихотворение, по ее признанию, написала в 11 лет, в печати впервые выступила в 1907 году. Ее первый поэтический сборник «Вечер» вышел в 1912 году.

		Анна Ахматова принадлежала к группе акмеистов, но поэзия ее, драматически напряженная, психологически углубленная, предельно лаконичная, чуждая самоценного эстетства, в сущности своей не совпадала с программными установками акмеизма.

		Очевидна связь поэзии Ахматовой с традициями русской классической лирики, прежде всего пушкинской. Из современных поэтов ближе всех ей был И. Анненский и А. Блок.
		Творческая деятельность Анны Ахматовой длилась почти шесть десятилетий. За это время ее поэзия пережила определенную эволюцию, сохраняя при этом довольно устойчивые эстетические принципы, сформировавшиеся еще в первое десятилетие творческого пути. Но при всем том у поздней Ахматовой несомненно стремление выйти за пределы того круга тем и идей, которые присутствуют в ранней лирике, что особенно ярко выразилось в стихотворном цикле «Ветер войны» (1941-1945), в «Поэме без героя» (1940-1962).

		Говоря о своих стихах, Анна Ахматова утверждала: «Для меня в них — связь с временем, с новой жизнью моего народа. Когда я писала их, я жила теми ритмами, которые звучали в героической истории моей страны. Я счастлива, что жила в эти годы и видела события, которым не было равных».

		Сергей Митрофанович Городецкий (1884-1967). Отец — действительный статский советник и литератор, автор трудов по археологии и фольклору. Учился на историко-филологическом факультете Петербургского университета, где подружился в 1903 с А. Блоком, стал писать стихи под сильным влиянием его поэтики; занимался также живописью. За причастность к революционному движению в 1907 некоторое время сидел в тюрьме «Кресты».

		Интерес к фольклору, в частности — детскому, доставшийся ему в наследство от отца, сыграл решающую роль в обретении поэтом собственного поэтического голоса.

		Литературная судьба Городецкого решилась в один вечер в январе 1906, когда он прочел на «башне» Вяч. Иванова в присутствии В. Брюсова стихи, вошедшие затем в его первую книгу «Ярь» (1907; вышла в конце 1906).
		«Ярь» пользовалась исключительным успехом у читателя, вызвала восторженные отклики в критике, пленившейся молодой силой стилизованных «языческих» песен. Яркий дебют затруднил дальнейшее литературное развитие Городецкого: он то пытался закрепить образ поэта-дикаря, бесхитростного пантеиста, упоенного молодостью и чувственными радостями жизни, то делал попытки расширить диапазон своего творчества, сломать стереотипы читательских представлений.

		В сборнике «Перун» (1907) буйной стихии Ярилы противостоит современный человек, «городские дети, чахлые цветы». Но ни один из последующих сборников не достиг ни уровня, ни успеха «Яри»: «Дикая воля» (1908), «Русь» (1910), «Ива» (1914) прошли почти незамеченными.
		Желание вернуться на единожды покоренную вершину заставляет Городецкого судорожно метаться, искать новых путей, перебегая из одного литературного лагеря в другой, зачастую — противоположный по эстетическим устремлениям.

		За семь лет он становился экстремистом почти всех литературных направлений: от «мистического анархизма» и акмеизма (программно-акмеистический сборник «Цветущий посох») до созданного им для «весеннего братика» С. Есенина кружка народных писателей «Краса». Но ничего более значительного, нежели «Ярь», Городецкому создать не удалось.
		Михаил Александрович Зенкевич (1891-1973). Учился в саратовской гимназии, был взят под надзор полиции за связь с большевиками. В Петербурге в 1915 окончил юридический факультет, слушал лекции по философии в Берлине. Печататься начал в саратовском журнале как автор политических стихов.

		В 1908 в столичных журналах «Весна» и «Образование», а потом и в «Аполлоне» появляются его «вычурные, но образные» стихи, после чего Н. Гумилев привлекает его в только что созданный «Цех поэтов».

		Одна из первых книг, вышедших под маркой этого кружка, — «Дикая порфира» (1912) М. Зенкевича. Выбранные в качестве заглавия слова Баратынского из стихотворения «Последняя смерть» проясняли пафос «первобытных» стихов М. Зенкевича, с их пророчествами грядущей космической катастрофы, возвращением к первоначальному хаосу, когда земля отомстит оскорбившему ее человеку.
		Натурфилософские и естественнонаучные темы сборника сближали его с другим поэтом «левого фланга акмеизма» — В. Нарбутом. Собратья по цеху приветствовали «адамизм» «вольного охотника» и его приверженность «земле»; Брюсов сдержанно отметил «научность»; Вячеслав Иванов, глубже других понявший смысл «геологических и палеонтологических картин», написал: «Зенкевич пленился материей, и ей ужаснулся».
		Увлечение материальной природой и откровенными физиологическими описаниями, намеренный антиэстетизм, приводили к тому, что последующие произведения М. Зенкевича не всегда могли быть пропущены цензурой, а сам автор порой отказы вался от их публичного чтения. Так же со временем все больше переключался на переводческую работу.

		Георгий Владимирович Иванов (1894-1958) родился 29 октября в Ковенской губернии в небогатой дворянской семье. Детство провел в имении Студенки, на границе с Польшей. Начальное образование получил на дому, а затем поступил на службу в кадетский полк. Там же и начал писать первые стихи.

		Впервые стихи Иванова появились в литературных журналах («Аполлон», «Современник» и др.) в 1910 году.

		Осенью 1911 года создается акмеистический «Цех поэтов», в который, в начале следующего года, вступает Г. Иванов.

		В 1912 выходит первая книга стихов — «Отплытие на остров Цитеру», затем появляются сборники: «Граница» (1914), «Памятник славы» (1915), «Вереск» (1916), «Сады» (1921), «Лампада» (1922). В ранних стихах проявляются мотивы усталости, разочарования и др.

		В 1927 участвует в обществе «Зеленая лампа», являясь его бессменным председателем. Печатается в различных изданиях («Новый дом», «Числа», «Круг» и др.), став к тому времени одним из крупнейших поэтов русской эмиграции.

		В 1930 публикуется сборник стихов «Розы».

		В годы эмиграции выступает как прозаик: мемуары «Петербургские зимы» (1928, Париж), «Третий Рим» (1929, незаконченный роман).
		Валентин Иннокентиевич Кривич (настоящая фамилия Анненский) (1880-1936) — сын поэта Иннокентия Федоровича Анненского, юрист по образованию, служил чиновником в Петербурге, почти всю жизнь прожил в Царском Селе.

		Дебютировал в 1902 году в «Литературно-художественном сборнике», далее иногда печатал в столичных журналах стихи и литературные рецензии. Единственный сборник стихотворений «Цветотравы» (1912) в рукописи успел прочитать и отрецензировать Ин. Анненский (отец поэта), отметив «верный вкус» и «некоторую согбенность» в тоне, родственные его собственной лирике, но гораздо большее влияние оказывали на творчество В. Кривича И. Бунин и А. Блок.

		После смерти отца он занимался разборкой его архива и публикацией творческого наследия Ин. Анненского к печати, написал работу «И. Анненский по семейным воспоминаниям».

		Наиболее значительные стихи созданы им в 20-е годы и по большей части остались неопубликованными.
		Осип Эмильевич Мандельштам (1891—1938) впервые выступил в печати в 1908 году. Мандельштам входил в число основателей акмеизма, но занимал в акмеизме особое место. Большинство стихов дореволюционного периода вошло в сборник «Камень» (первое издание — 1913 год, второе, расширенное — 1916). Ранний Мандельштам (до 1912 года) тяготеет к темам и образам символистов.

		Акмеистические тенденции наиболее отчетливо проявились в его стихах о мировой культуре и архитектуре прошлого («Айя-София», «Notre-Dame», «Адмиралтейство» и другие). Мандельштам проявил себя как мастер воссоздания исторического колорита эпохи («Петербургские строфы», «Домби и сын», «Декабрист» и другие). В годы первой мировой войны поэт пишет антивоенные стихи («Зверинец», 1916).
		В стихах, написанных в годы революции и гражданской войны, отразилась трудность художественного осмысления поэтом новой действительности. Несмотря на идейные колебания, Мандельштам искал пути творческого участия в новой жизни. Об этом свидетельствуют его стихи 20-х годов.

		Новые черты поэзии Мандельштама выявляются в его лирике 30-х годов: тяготение к широким обобщениям, к образам, воплощающим силы «чернозема» (цикл «Стихи 1930-1937 гг.»). Значительное место в творчестве Мандельштама занимают статьи о поэзии. Наиболее полно изложение эстетических взглядов поэта было помещено в трактате «Разговор о Данте» .
		Гумилев Николай Степанович (1886-1921), русский поэт. В 1910-е гг. один из ведущих представителей акмеизма. Для стихов характерны апология «сильного человека» — воина и поэта, декоративность, изысканность поэтического языка (сборники «Романтические цветы», 1908, «Костер», 1918, «Огненный столп», 1921). Переводы. Расстрелян как участник контрреволюционного заговора; в 1991 дело в отношении Гумилева прекращено за отсутствием состава преступления.

		Объявив новое направление — акмеизм — наследником символизма, закончившего «свой путь развития», Гумилев призывал поэтов вернуться к «вещности» окружающего мира (статья «Наследие символизма и акмеизм», 1913). Первым акмеистическим произведением Гумилева считается поэма «Блудный сын», включенная в его сборник «Чужое небо» (1912). Критика отмечала виртуозное владение формой: по словам Брюсова, значение стихов Гумилева «гораздо больше в том, как он говорит, нежели в том, что он говорит». Следующий сборник «Колчан» (1916), драматическая сказка «Дитя Аллаха» и драматическая поэма «Гондла» (обе 1917) свидетельствуют об усилении в творчестве Гумилева повествовательного начала.
		Идея такого нового направления в литературе впервые была высказана Михаилом Кузминым (1872-1936) в его статье “О прекрасной ясности” (1910). В ней были изложены все основные постулаты будущих акмеистов. Собственно акмеистическое движение возникло в 1913 году на почве авторского объединения “Цех поэтов”. Первые манифесты акмеизма появились в журнале “Аполлон” (модернистском литературном журнале начала века) в январе. В своей статье “Наследие символизма и акмеизм” Гумилев подверг символистов сильной критике; Сергей Городецкий в статье “Некоторые течения в современной русской литературе” высказывался еще более резко, декларируя катастрофу символизма. Но тем не менее многие акмеисты все же тяготели к поэзии Бальмонта, Брюсова или Блока, хотя своими Учителями считали Иннокентия Анненского и Михаила Кузмина. И хотя акмеисты, как объединение просуществовали недолго, всего 2 года, они, без сомнения, внесли огромный вклад в русскую литературу.


title: Скачать презентацию или конспект Дружба и друзья в творчестве Пушкина

extracted_text:
Лицейская лирика Пушкина. Дружба и друзья в творчестве Пушкина
Александр Сергеевич Пушкин — классик русской литературы, основоположник русского реализма и литературного языка — большое место в своем творчестве уделял теме дружбы. И это не удивительно, ведь любовь и дружба были теми высокими идеалами, которым поклонялась молодежь начала XIX века.

Во время учебы в Лицее и в петербургский период жизни поэта главным мотивом в поэзии Пушкина был мотив братства, единения со своими друзьями-лицеистами.
Двадцать восемь человек жили и учились с Александром Пушкиным под одной крышей в течение шести лет. Вставали по звонку в шесть, одевались и шли на молитву в залу. От 7 до 9 часов - класс. В 9 - чай; прогулка до 10, от 10 до 12 - класс. От 12 до 13 прогулка. В час - обед. От 14 до 15 чистописание или рисование. От 15 до 17 - класс. В 17 - чай, до 18 прогулка, потом повторение уроков или вспомогательный класс. По средам и субботам - танцеванье или фехтованье. Каждую субботу баня. В половине 9-го часа - звонок к ужину. После ужина до 10 часов - рекреация. В 10 - вечерня молитва, сон.
Жили лицеисты в новом закрытом учебном заведении. Каникулы в Лицее были раз в году. Занятия шли с 1 августа по 1 июля.

Многие стихотворения этого периода имели конкретных адресатов.
Они были написаны, как правило, в жанре дружеского послания и адресовались самым близким по духу друзьям-лицеистам: “первому другу” И. И. Пущину, “муз возвышенному пророку” и “парнасскому брату” А. Дельвигу, “брату родному по музе, по судьбам” В. Кюхельбекеру, “неизменному другу” П. Чаадаеву, поэту П. Вяземскому, Н. Языкову, Е. Баратынскому. Все стихотворения проникнуты духом оптимизма, полны веселья, радости духа и полноты жизни.
В своих стихах Пушкин воспевал эпикурейские радости жизни:Друзья! досужий час настал;Все тихо, все в покое;Скорее скатерть и бокал!Сюда, вино златое! -восклицает поэт в стихотворении “Пирующие студенты” (1814).
Наставникам, хранившим юность нашу, Всем честию, и мертвым и живым,К устам подъяв признательную чашу,Не помня зла, за благо воздадим.

 Василий Федорович Малиновский - первый директор Лицея. Добрый, простодушный человек. Его дом стал родным для всех его питомцев. "Любя вас, я позабуду свои печали, чтоб чувствовать только ваши. Чужую печаль разделять приятно - это есть сожаление, которое всегда услаждает дух", - говаривал В.Ф. Малиновский
 И. И. Пущин писал в своих записках о Пушкине: "В Лицее сразу же создалась обстановка, способствовавшая развитию поэтических и художественных наклонностей", а также дружественности и сплоченности.
 Вот красноречивое свидетельство лицеиста Корфа: "...Но где можем мы найти лучшего друга, как не посреди тех, с коими мы учимся, играем и забавляемся, - словом, посреди милых товарищей счастливой юности нашей. Проводя с ними часы, дни, месяцы и целые годы:мы легко и с верностью познаем их настоящий характер, их душу и сердце".

Александр Пушкин сразу же выделился среди всех своих соучеников широтой познаний, недосягаемой для других начитанностью и феноменальной памятью.
В ранних стихотворениях Пушкина звучат и другие мотивы: юный поэт призывает друзей наслаждаться жизнью, воспевает дружбу, любовь, все радости жизни. Таково стихотворение “Пирующие студенты”, созданное в 1814 году, во время учебы в Царскосельском лицее. Автор описывает веселую студенческую пирушку. Молодые люди беззаботно предаются развлечениям, им весело, их всех объединяет крепкая лицейская дружба. Пушкин в этом стихотворении воспевает дружбу как счастливый союз радости, освобождения от тягот учения, от “хладных мудрецов”. Поэт призывает друзей объединиться в общем настроении беззаботной радости. Весело всем, весело и сочинителю. Он подшучивает над. собой и над друзьями:Дай руку, Дельвиг! что ты спишь?Проснись, ленивец сонный!Ты не под кафедрой сидишь,Латынью усыпленный, -обращается поэт к другу лицейских лет Дельвигу. Такова дружба для молодого Пушкина, полного беспечности, не столкнувшегося еще с реальной действительностью.
Творчество друзей поэта

Вильге́льм Ка́рлович Кюхельбе́кер— русский поэт, писатель и общественный деятель, друг и одноклассник Пушкина по Царскосельскому лицею, декабрист.

Стихотворение «Участь русских поэтов»

Горька судьба поэтов всех племён;
Тяжеле всех судьба казнит Россию;
Для славы и Рылеев был рождён;
Но юноша в свободу был влюблён...
Стянула петля дерзостную выю.
Не он один; другие вслед ему,
Прекрасной обольщённые мечтою,
Пожалися годиной роковою...
Бог дал огонь их сердцу, свет уму,
Да! чувства в них восторженны и пылки, -
Что ж? их бросают в чёрную тюрьму,
Морят морозом безнадежной ссылки...
Или болезнь наводит ночь и мглу
На очи прозорливцев вдохновенных;
Или рука любезников презренных
Шлёт пулю их священному челу;
Или же бунт поднимет чернь глухую,
И чернь того на части разорвёт,
Чей блещущий перунами полёт
Сияньем облил бы страну родную.
1846 г.
Николай Александрович Корсаков— поэт, композитор и лицейский друг Пушкина.

Корсаков писал стихи, в основном сатирические или юмористические, но наиболее был известен, как музыкант. В стихотворении «Пирующие студенты» (1814) Пушкин упоминает его игру на гитаре и называет Корсакова «милый наш певец, любимый Аполлоном». Популярностью пользовались его романсы на стихи Пушкина и Илличевского: «Делия драгая», «К живописцу», «Вчера мне Маша приказала». По словам Пущина, «эти стансы пелись тогда юными девицами почти во всех домах, где Лицей имел право гражданства».
Анто́н Анто́нович Де́львиг барон, русский поэт, издатель, друг и одноклассник А. С. Пушкина.
в 1825—1830 гг. вместе с О. М. Сомовым он выпустил 7 книжек альманаха «Северные цветы», альманах «Подснежник».
«Ленивый баловень» и в школе, и в служебной деятельности, Дельвиг столь же беспечно относился и к своей музе. Писал он очень мало. Лени, вероятно, немало способствовала и тучная фигура поэта.
Тем не менее, он не был свободен от увлечений; предметом одного из них была С. Д. Пономарёва, которой он посвятил несколько стихотворений. Поэзия Дельвига развивалась по двум направлениям. С одной стороны, он стремился быть эллином и в подражание древним писал антологические стихотворения, идиллии во вкусе Феокрита и т. п.; с другой — он увлекался русской народной поэзией и подражал народной лирической песне, иногда не без успеха. И тут, и там, однако, у него звучат немецкое сентиментальное добродушие и немецкая же меланхолическая задумчивость, присоединяющая его к школе романтиков. Стихи Дельвига гладкие и старательные, но не смелые и не яркие.
Константи́н Ка́рлович Данза́с— российский армейский офицер, генерал-майор; лютеранин. Друг А. С. Пушкина, секундант на дуэли последнего с бароном Георгом Геккереном (Дантесом).
Ещё на школьной скамье сблизился с А. С. Пушкиным, издавал рукописный школьный журнал «Лицейский Мудрец» и сам писал для него.

Павел Фёдорович Гревениц — барон, лицейский товарищ Пушкина
Изучал ботанику, собирая в окрестностях Петербурга гербарии растений. Проявившееся у Гревеница еще в Лицее увлечение ботаникой со временем превратилось в серьезную научную работу. Он составил гербарий по флоре Петербургской губернии. После его смерти, как сообщали современники, остались ценные гербарии, составленные из растений, собранных в окрестностях Петербурга, а также интереснейшие записи по ботанике.
Известно, что Гревениц писал стихи, но ни одно из них не попало в печать.

Пушкин для Лицея - певец возвышенной и преданной дружбы. Он явился вдохновителем своеобразного ее культа: идеалы дружбы и товарищества ставились выше собственных интересов. Это стало характерной, традиционной чертой и лучших лицеистов последующих поколений.Больше всего о дружбе говорили и писали в Царском Селе в летние дни 1817 года - дни окончания Лицея.
Пушкин воспел своих первых друзей, он остался им верен до конца.

Да здравствует Лицей!
Да здравствует дружба!

Друзья мои, прекрасен наш союз!Он как душа неразделим и вечен,Неколебим, свободен и беспечен,Срастался он под сенью дружных муз.Куда бы нас ни бросила судьбина,И счастие куда б ни повело,Все те же мы: нам целый мир чужбина,Отечество нам Царское Село.


title: Скачать презентацию или конспект Эрнст Теодор Амадей Гофман

extracted_text:
Эрнст Теодор Амадей Гофман (Ernst Theodor Amadeus Hoffmann)
Дата рождения: 24 января 1776 год
Место рождения: Кёнигсберг
Дата смерти: 25 июня 1822 (46 лет)
Место смерти: Берлин
Род деятельности: Писатель, композитор, художник
Направление: Романтизм
Жанр: Новелла
Язык произведений: Немецкий
Биография
		Гофман родился в семье прусского королевского адвоката Кристофа Людвига Гофмана (1736—1797), однако когда мальчику было три года, его родители разошлись, и он воспитывался в доме бабушки по материнской линии под влиянием своего дяди-юриста. Гофман рано продемонстрировал способности к музыке и рисованию. Но, не без влияния дяди, Гофман выбрал себе стезю юриспруденции, из которой всю свою последующую жизнь пытался вырваться и зарабатывать
	искусствами.

		В 1800 году Гофман прекрасно окончил курс юридических наук в Кёнигсбергском университете и связал свою жизнь с государственной службой. В этом же году он покинул Кёнигсберг и до 1807 года работал в разных чинах, в свободное время занимаясь музыкой и рисованием. Впоследствии попытки его зарабатывать на жизнь искусством приводили к бедности и бедствиям, лишь после 1813 года дела его пошли лучше после получения небольшого наследства. Место капельмейстера в Дрездене ненадолго удовлетворило его профессиональные амбиции; после 1815 он потерял это место и принуждён был снова поступить на ненавистную службу, уже в Берлине. Однако новое место давало и заработок, и оставляло много времени для творчества.
		Чувствуя отвращение к мещанским «чайным» обществам, Гофман проводил большую часть вечеров, а иногда и часть ночи, в винном погребке. Расстроив себе вином и бессонницей нервы, Гофман приходил домой и садился писать; ужасы, создаваемые его воображением, иногда приводили в страх его самого. А в узаконенный час Гофман уже сидел на службе и усердно работал.
		Своё мировоззрение Гофман проводит в длинном ряде бесподобных в своём роде фантастических повестей и сказок. В них он искусно смешивает чудесное всех веков и народов с личным вымыслом, то мрачно-болезненным, то грациозно-весёлым и насмешливым.
		В свою пору немецкая критика была не очень высокого мнения о Гофмане; там предпочитали романтизм глубокомысленный и серьёзный, без примеси сарказма и сатиры. Гораздо популярнее Гофман был в других странах Европы и в Северной Америке; в России Белинский назвал его «одним из величайших немецких поэтов, живописцем внутреннего мира», а Достоевский перечитал всего Гофмана по-русски и на языке оригинала.
		В 46 лет от роду Гофман был окончательно истощён своим образом жизни; но и на смертном одре он сохранил силу воображения и остроумие. Умер в Берлине, похоронен на Иерусалимском кладбище Берлина в районе Кройцберг.
		Жизни Гофмана и его произведениям посвящена опера Жака Оффенбаха «Сказки Гофмана» и поэма М. Бажана «Ночь Гофмана».
Театр в Бамберге, главный вход
Интересные факты
		- Гофман в своем имени Эрнест Теодор Вильгельм изменил последнюю часть на Амадей в честь любимого композитора Моцарта.
		- Гофман является одним из писателей, повлиявших на творчество Э. А. По, Г. Ф. Лавкрафта а также М. М. Шемякина.
Автопортрет  Гофмана  с другом  Гиппелемв образе  кастора  и  полидевка
Произведения
Сборник «Фантазии в манере Калло» (нем. Fantasiestücke in Callot's Manier)
«Принцесса Бландина» (1814) (нем. Prinzessin Blandina)
Роман «Эликсиры сатаны» (нем. Die Elixiere des Teufels)
Сказка «Щелкунчик и мышиный король» (нем. Nußknacker und Mausekönig)

Сборник «Ночные этюды» (нем. Nachtstücke)
Новелла «Необыкновенные страдания директора театра» (нем. Seltsame Leiden eines Theater-Direktors)
Повесть «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер» (нем. Klein Zaches, genannt Zinnober)
«Счастье игрока» (нем. Spielerglück)
Сборник «Серапионовы братья» (нем. Die Serapionsbrüder)
«Принцесса Брамбилла» (1820) (нем. Prinzessin Brambilla)
Роман «Житейские воззрения кота Мурра» (нем. Lebensansichten des Katers Murr)
«Ошибки» (нем. Die Irrungen)
«Тайны» (нем. Die Geheimnisse)
«Двойники» (нем. Die Doppeltgänger)
Роман «Повелитель блох» (нем. Meister Floh)
Новелла «Угловое окно» (нем. Des Vetters Eckfenster)
«Зловещий гость» (нем. Der unheimliche Gast)
Опера «Ундина» (1816).
Балеты
	Балет П.И. Чайковского «Щелкунчик» (первая постановка в 1892 году).

Экранизации
Щелкунчик (мультфильм, 1973)
Орех Кракатук, 1977 — фильм Леонида Квинихидзе
Щелкунчик и мышиный король (мультфильм), 1999 год
Щелкунчик (мультфильм, 2004)
«Гофманиада»
Щелкунчик и Крысиный Король(фильм), 2010 год
Наша Маша и волшебный орех(мультфильм), 2009год.
«Щелкунчик и Мышиный Король»
	«Щелкунчик и Мышиный Король» — одна из знаменитых волшебных историй, написанных Гофманом.
«Щелкунчик и Мышиный Король»
	Сюжет сказки родился у него в общении с детьми его друга Хитцига. Он всегда был желанным гостем в этой семье, а дети ждали его восхитительных подарков, сказок, игрушек, которые он делал своими руками. Подобно умельцу-крестному Дроссельмейеру, Гофман смастерил для своих маленьких друзей искусный макет замка. Имена детей он запечатлел в «Щелкунчике». Мари Штальбаум — нежная девочка с отважным и любящим сердцем, сумевшая вернуть Щелкунчику его настоящий облик, — тезка дочери Хитцига, прожившей недолго. Зато ее брат Фриц, доблестный командир игрушечных солдатиков в сказке, вырос, стал архитектором, а затем даже занял пост президента Берлинской академии художеств...
	Но это лишь одно из превращений и чудес, на которые так богата жизнь и которые видел и чувствовал во всем великий романтик Эрнст Теодор Амадей Гофман.
Викторина
Сколько лет прожил Эрнст Гофман?
Кем работал отец Гофмана?
В каком году была первая постановка балета «Щелкунчик»?
На кого повлияло творчество Гофмана?
В честь кого Гофман изменил часть имени Вильгельм на Амадей?
Назовите географические места, связанные с жизнью Гофмана.
В каком жанре писал Гофман?
Кроссворд по сказке
 «Щелкунчик и мышиный король»
1. Какой звук издаёт щелкунчик
2. Для колки чего предназначается щелкунчик
3. Какая фамилия была у крёстного детей
4. Какой волшебный орех должен был расколдовать принца
5. Как звали девочку из этой сказки
6. Фамилия автора этого произведения
7. Как называлось село на берегу мёртвой реки
8. Младший брат главной героини
9. Крёстный носил…, искусно выполненный из стекла
Высказывания о Эрнсте Гофмане
	 «...мало ли штук делал он в жизнь свою; чем он не был: и юристом, и декоратором, и журналис-том, и стенным живописцем. Отчего же не быть ему русским литератором?» — писал в 1836 г. В.П. Боткин.
Рисунок Гофмана.
Статуя, изображающая Гофмана с его котом Мурром, установленная в городе Бамберге
Юлия Марк — ученица Гофмана, в которую он влюбился, когда ему было 33 года, а ей всего 13 лет.
На могиле Гофмана написано: "Он был одинаково хорош как юрист, как литератор, как музыкант, как живописец".
Презентацию подготовили:
ученики 7 а класса
Мамай Анна
Яценко Семён
учитель русского и литературы
Шмайлова Елена Александровна
библиотекарь
Сотник Людмила Валентиновна


title: Скачать презентацию или конспект Е.А. Благинина

extracted_text:
Биография и творчество
Елены Александровны
Благининой
04.11.2009г.
Н.С. Папулова
2
Елена Александровна
Благинина.
(1903-1989) - русский поэт, переводчик.

      Дочь багажного кассира на станции Курск-I, внучка священника собиралась стать учительницей. Каждый день, в любую погоду, в самодельных башмаках на верёвочной подошве (время было трудное: двадцатые годы) шла она за семь километров от дома в Курский педагогический институт. Но желание писать оказалось сильнее, и тогда же  в альманахе курских поэтов появились первые лирические стихи Елены Александровны.
04.11.2009
Н.С. Папулова

В детскую литературу Елена Александровна пришла в начале 30-х годов. Именно тогда на страницах журнала «Мурзилка», где печатались такие поэты, как Маршак, Барто, Михалков, появилось новое имя - Е. Благинина.
«Ребята любили и её, и её стихи - замечательные стихи о том, что близко и дорого детям: про ветер, про дождик, про радугу, про берёзки, про яблоки, про сад и огород и, конечно, про самих детей, про их радости и горести», - вспоминает литературовед Е. Таратута, работавшая тогда в библиотеке, где авторы «Мурзилки» выступали перед маленькими читателями.
04.11.2009
Н.С. Папулова

04.11.2009
Н.С. Папулова

Я дома не люблю сидеть
Барабанщик
Паровоз
Уморилась
С добрым утром
Посидим в тишине
Вот какая мама
Полюбуйтесь-ка, игрушки!
Приходите, поглядите!   и  т.д.
Огонек
Форточка
Улетают, улетели…
Подарок
Про хрустальный башмачок
Мыльные пузыри
Эхо
04.11.2009
Н.С. Папулова
И это все стихотворения
Е.А. Благининой

04.11.2009
Н.С. Папулова

04.11.2009
Н.С. Папулова
Мама – главное слово в жизни любого человека. А Елена Благинина в своих стихах учила детей любить, ценить, уважать, бережно и заботливоотноситься к родному человеку.

Вот какая мама!
Мама песню напевала,
Одевала дочку,
Одевала-надевала
Белую сорочку.
Белая сорочка –
Тоненькая строчка.
Мама песенку тянула,
Обувала дочку,
По резинке пристегнула
К каждому чулочку.
Светлые чулочки
На ногах у дочки.
Мама песенку допела,
Мама девочку одела:
Платье красное в горошках,
Туфли новые на ножках…
Вот как мама угодила.
К Маю дочку нарядила.
Вот какая мама –
Золотая прямо!
Посидим в тишине
Мама спит, она устала...
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой,
А по маминой подушке
Луч крадётся золотой.
И сказала я лучу:
- Я тоже двигаться хочу.
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать.
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать.
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене.
А потом скользнул ко мне.
- Ничего,- шепнул он будто,-
Посидим и в тишине!..
Мамин день
Всё хожу, всё думаю, смотрю:"Что ж я завтра маме подарю?Может куклу? Может быть конфет?"Нет!Вот тебе, родная, в твой денёкАленький цветочек - огонёк!
04.11.2009
Н.С. Папулова

                     ЕЛКА

      Ну и елка, просто диво, Как нарядна, как красива. Ветви слабо шелестят, Бусы яркие блестят. И качаются игрушки - Флаги, звездочки, хлопушки. Вот огни зажглись на ней, Сколько крошечных огней! И, верхушку украшая, Там сияет, как всегда, Очень яркая, большая, Пятикрылая звезда.
ВОТ ОНА, ЕЛОЧКА НАША…
Вот она, елочка наша, В блеске лучистых огней! Кажется всех она краше, Всех зеленей и пышней. В зелени прячется сказка: Белая лебедь плывет, Зайчик скользит на салазках, Белка орехи грызет. Вот она, елочка наша, В блеске лучистых огней! Все мы от радости пляшем В день новогодний под ней
04.11.2009
Н.С. Папулова

          Подарок

Пришла ко мне подружка,И мы играли с ней.И вот одна игрушкаВдруг приглянулась ей:Лягушка заводная,Весёлая, смешная.Мне скучно без игрушки -Любимая была, -А всё-таки подружкеЛягушку отдала.

04.11.2009
Н.С. Папулова
04.11.2009
Н.С. Папулова
12

Я, как мама, не люблю
В доме беспорядка.
Одеяло расстелю
Ровненько да гладко.
Мама спит, она устала...
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
У меня на книжной полке…
Мама песню напевала,
Одевала дочку,
Одевала-надевала
Белую сорочку.
МОЛОДЦЫ!
http://kladovay.ucoz.ruhttp://www.laidinen.ruhttp://www.litra.ruhttp://images.yandex.ru http://little-kinder.ruhttp://docs.google.com/Doc?id=dcz5nhw4_0hrgztkcqАнимация: коллекция 80000 анимаций (animashky@mail.ru)
В презентации использованы:   ресурсы Интернет


title: Скачать презентацию или конспект Литературные места России

extracted_text:
Экскурсии по литературным местам России.

(выпуск 1)

Подготовила
ученица 6А класса
МОУ СОШ №8
Липатникова Арина

Город детства и юности А.Грина
Приглашаю вас
в путешествие
в город
детства и юности Александра Грина,
старую Вятку

Город в Российской Федерации, центр Кировской области.Расположен на берегах реки Вятки, в 896 км к востоку от Москвы. Речной порт. Крупный узел железнодорожных линий и автодорог. Население  - около 700 тысяч человек.
ХЛЫНОВ  ВЯТКА  КИРОВ    1374г.                1781г.              1934г.

В жизни и судьбе этого писателя были Москва и Петербург, Севастополь и Одесса , Феодосия и Крым. Но всегда жила в нём память о городе детства и юности, городе родных мест и близких людей – старой Вятке.

Александр Степанович Грин(Гриневский)
Каждую реку питают её истоки, каждое дерево – его корни, каждую взрослую жизнь – её детство.

Г. Вятка в конце 19 века
Александр Степанович Гриневский родился 11 (23) августа 1880г. в семье ссыльного поляка Стефана Евзебиевича Гриневского и дочери мелкого вятского чиновника Анны Степановны Лепковой
Семья Гриневских поселилась в доме Леденцова
на Преображенской улице (современная ул.Энгельса, 17), где проживало с 1895 по 1896 г.г.

                                                                         ло
«...Довольно большая библиотека Вятского земского реального училища, куда отдали меня девяти лет, была причиной моих плохих успехов. Вместо учения уроков я, при первой возможности, валился в кровать с книгой и куском хлеба: грыз краюху и упивался героической живописной жизнью в тропических странах».

Вятское
Александровское
 реальное училище
(совр. ул. Дрелевского, 67)

Вятское городское
 четырёхклассное
училище
(совр. ул. Московская, 33)

«В городском училище я учился посредственно, был на плохом счету, как озорник, хотя и там, кроме возни, драк , непослушания и подсказывания, ничего  особенного не творил.
Мне хорошо давались лишь словесность, история, закон божий и писание сочинений... »
«На десятом году, видя, как меня страстно влечет к охоте, отец купил мне за рубль старенькое шомпольное ружьецо... Кроме того, был запойным удильщиком – исключительно по шеклее, вертлявою, всем известной рыбке больших рек, падкой на муху... Всему этому благоприятствовала дикая озерная и лесная природа окрестностей Вятки, где тогда не было еще железной дороги...»

Рыбалка
на реке Вятке

г.Вятка
Загородный парк

«...полудикий парк верст пять квадратных объемом, где летом торговал буфет и устраивались фейерверки. Парк примыкал к перелеску. За перелеском была речка; дальше шли поля, деревни и огромный, настоящий лес».
«...Я хаживал с ружьем далеко, на озера и в лес, и часто ночевал в лесу, у костра. В охоте мне нравился элемент игры, случайности... Мне нравилось идти одному по диким местами, где я хочу, со своими мыслями... Я любил шум леса, запах мха и травы, пестроту цветов, волнующую охотника заросль болот, треск крыльев дикой птицы, выстрелы, стелющийся пороховой дым; любил искать и неожиданно находить...»

«В последние две зимы жизни дома я подрабатывал перепиской ролей для театральной труппы – сначала малороссийской, затем драматической... Я пользовался правом бесплатного посещения всех представлений, входа за кулисы и игры на выходных ролях... »
г. Вятка
Городской театр
«Я старался где мог, узнать о море, о морской службе... Меня интересовали впечатления далёких стран, бури, битвы с пиратами. Весной 1895 года я увидел в жаркий день на пристани извозчичью «долгушу»; на ней сидели два штурманских ученика в белой матросской форме... Я остановился, смотрел как зачарованный на гостей из таинственного для меня, прекрасного мира. Я не завидовал. Я испытывал восхищение и тоску...»
г.Вятка
Городская пристань
Музей А.Гринаул. Володарского, 44
Бывший дом
купца  А.Г.Морозова
на ул. Никитской
Гостиная в доме, где по вечерам собиралась большая семья Гриневских
Второй зал музея – детская, где маленький Саша занимался, делая уроки...
Расписание учебных занятий
Дневник ученика 4 класса
реального училища А.Грина
...или мечтал о путешествиях в дальние страны...
...или просто отдыхал на маленьком мягком диванчике и читал книги Майна Рида, Жюля Верна, Густава Эмара.
Самое известное произведение А.Грина – повесть «Алые паруса»
Портрет писателя А.Грина работы художника В.Н.Гускина

Картина «Фрегат «Секрет»
работы художника  В.Н.Гускина

«...Я хотел окончить жизнь там, откуда начал её, и в этом возвращении к первоисточнику прошлого, после многолетних попыток создать радость жизни была острая печаль неверующего, которому перед смертью подносят к губам памятный в детстве крест...»

Каждый писатель творит свой  мир, материалом для которого служит его индивидуальный человеческий опыт. Старая Вятка с домом писателя, окружающим его пейзажем – всё это необходимые компоненты художественной Вселенной романтика Грина, который всю жизнь искал свою мечту.
Спасибо за внимание.Экскурсия окончена
Провести её мне помогли:
1. «Автобиографическая повесть» А.Грина
2. Путеводитель по музею А.Грина в г.Кирове «Вятка детства и юности А.Грина»
3. Посещение музея А.Грина в г.Кирове


title: Скачать презентацию или конспект Роль книги в жизни человека

extracted_text:
Роль книги в жизни человека
В. Г. Короленко
   «Великая бывает польза от почитанiя книжнаго… се бо суть реки напояющи вселенную: се суть исходища мудрости…»
Лаврентьевская летопись (год 1037)
Лаврентьевская летопись
    Переписан двумя писцами при незначительном участии третьего, при этом второй писец назвал себя в приписке — это монах Лаврентий (от его имени и происходит название летописи), он указал, что начал работу 14 января, а закончил 20 марта 6885 (1377) года при великом князе Дмитрии Константиновиче и по благословению епископа Суздальского Дионисия.

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать»
Дени́ Дидро́

Дени́ Дидро́ (1713 - 1784, Париж) — французский писатель, философ-просветитель и драматург, основавший «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел» (1751).Вместе с Вольтером, Руссо, Монтескьё, Д’Аламбером и другими энциклопедистами, Дидро был идеологом третьего сословия и создателем идей Просветительного века, которые подготовили умы к Французской революции.
Портрет Дени Дидро работы Ванлоо (1767)
Памятник Дидро в Париже.
    «Действие человека мгновенно и одно, действие книги множественно и повсеместно»
 А. С. Пушкин

«С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни»
Людвиг Фейербах

Лю́двиг Фейерба́х (1804 — 1872, Рехенберг) — выдающийся немецкий философ. Изучал богословие в Хайдельберге у гегельянца Дауба, от которого и воспринял идеи Гегеля; затем слушал самого Гегеля в Берлине.
Нюрнберг.Памятник Фейербаху.
«Книги – это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старика юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место»
А. И. Ге́рцен

Алекса́ндр Ива́нович Ге́рцен ( 1812 — 1870) — русский писатель, публицист, философ, революционер.
«Книга, созданная руками человека, стала такой же категорией вечности, как пространство и время. Смертный человек создал бессмертную ценность»К. Г. Паустовский
   «Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться»
Александр Блок
«Книга, быть может,наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворённых человечеством на пути его к счастью и могуществу будущего»Макси́м Го́рький (1868 – 1936)— русский писатель, прозаик, драматург.


title: Скачать презентацию или конспект Айвенго

extracted_text:
    Мы прочитали роман Вальтера Скотта «Айвенго». Этот роман нам очень понравился, и мы решили провести научно-исследовательскую работу и выяснить вымысел и реальность в романе. Ещё мы хотели узнать, на самом ли деле Ричард Львиное Сердце такой благородный, смелый, каким описывает его роман.
Цели:
Вальтер Скотт
  Вальтер Скотт – английский романист, поэт, критик, издатель. В историю литературы вошёл как создатель исторического романа. Сын известного и весьма состоятельного шотландского адвоката. В семье был девятым ребенком из двенадцати детей. Перенёс детский паралич, навсегда оставшись хромым. Окончив школу, изучал юриспруденцию в Эдинбургском университете. Работал в конторе отца, где уже на практике познакомился с шотландским и английским законодательством. Недолгая адвокатская практика, связанная с разъездами по стране, работа секретаря Эдинбургского суда и шерифа одного из округов Шотландии помогли молодому Скотту познакомиться с людьми и жизнью, что было важно для его литературной деятельности.
        Прошлое родины вызывало живой интерес у Скотта. В детстве он познакомился с историей своих предков, с семейными преданиями, переходившими из поколения в поколение. Будучи ребёнком, он с восхищением слушал рассказы о героических сражениях и борьбе Шотландцев за свою независимость. Работу в суде и обязанности шерифа С. Совмещал с записью старинных баллад, народных песен и преданий, с посещением мест исторических событий и сражений. С. Обладал удивительной памятью, не упускавшей самых мельчайших подробностей и деталей, жаждой знаний; с самого раннего детства он много читал, а со временем систематически изучал историю Шотландии, Англии и других европейских стран. Его глубоко интересовали фольклор и архитектура, он знал и тонко чувствовал красоту природы Шотландии, её лесов и полей, он был знаком с бытом, поверьями, обычаями Шотландии. В 1795 году С. Женился на Маргарет Карпентер (Шарпентье).
       Современники писателя зачитывались его романами и с нетерпеньем ждали появления новых произведений. О них с восхищением отзывался Байрон. Пушкин сравнивал Скотта с Шекспиром. Бальзак считал его своим учителем, Белинский назвал его Колумбом в сфере искусства.
     Ведущий писатель принадлежал к одному из  древних, но обедневших шотландских родов. Его отец занимал достаточно скромную должность адвоката и жил не в родном замке, а в небольшом доме в центре Эдинбурга.
     Хотя уже с раннего детства писатель знал о своём древнем аристократическом происхождении, большую часть жизни он должен был думать о добывании хлеба насущного. Поэтому он решил унаследовать профессию отца и поступи в Эдинбуркский университет, после окончания, которого в 1792 году выдержал экзамен на звание адвоката. Скотт был назначен в Шотландское графство Селкерк, где после семи лет службы получил должность шерифа. Но это время не прошло даром, и, возможно, как раз в те годы из обычного чиновника молодой человек превратился в писателя, остро чувствующего связь прошлого с настоящим.

ИСКУССТВО
ШОТЛАНДСКОГО
ЧАРОДЕЯ
  Поражали и его герои, особенно горцы, свободолюбивые и гордые, фанатично преданные своим традициям и вольностям, необузданные, способные на самоотверженный героизм и в то же время промышляющие кражей Скотта, не брезгующие вымогательством и прямым разбоем. Какой разительный контраст представляли эти герои романов С., их образ жизни и мышления с жизнью фабричного люда, истощавшего свои силы за ткацким станком или у плавильной печи, или с жизнью лондонских клерков, корпевших над бухгалтерскими книгами, как не вязались они с духом деляческой прозы утверждавшегося буржуазного миропорядка. Вот почему для господствовавшей тогда романтической литературы, не принимавшей этого нового прозаического мира, и для воспитанных на такой литература читателей, поэтическая и трагическая Шотландия В.С. явилась настоящим откровением.
  Многие персонажи в «Айвенго» напоминают нам известных героев Шекспира. Разве принц Джон – коварный интриган, играющий на слабостях и пороках своих приспешников и в то же время слишком презирающих людей и капризный, что бы выдержать принятую на себя до конца, - не сродни циничным «макиавеллистам» Шекспира – Яго, Клавдию, Эдмунду? А Исаак! Как борются в нём корысть и отцовская любовь, как сочетаются в нём привычка унижаться и угождать с упорством и мудростью!
  Он и смешон и жалок, и одновременно трагичен и внушает сострадание. Как не вспомню тут шекспировского Шейлока? А шут Вамба – остроумный, находчивый и проницательный, сыплющий своими остротами и афоризмами и видящий людей насквозь, в диалоге с которым даже сам король Ричард выглядит весьма заурядной личностью.
История в романе
  В истории точно существовали такие герои как : Ричард Львиное Сердце, Генрих 2, герцог Вильгельм, Исаак.
В той живописной местности весёлой Англии, которая орошается рекой Дон, в давние времена простирались обширные леса, покрывшие большую часть красивейших холмов и долин, лежащих между Шеффильдом и Донкастером. Остатки этих огромных лесов и поныне видны вокруг дворянских замков Уэнтворт, Уорнклиф – парк и близ Ротерхема. По преданию; здесь происходили ожесточённые битвы во время междоусобных воин Белой и алой Розы; и бойников, подвиги и деяния которых прославлены в народных песнях.
  При дворе и в замках знатнейших вельмож, старавшихся ввести у себя великолепие придворного обихода, говорили исключительно по – норманно - французки; на том же языке велось судопроизводство во всех местах, где отправлялось правосудие. Словом, фран. язык был языком знати, рыцарства и даже правосудия, тогда как несравненно более мужественная и выразительная англосаксонская речь была предоставлена крестьянам и дворовым людям, не знавшим иного языка.
Генрих II
Генрих II Плантагенет  (1133, Ле Ман, Нормандия - 6 июля 1189, близ Тура, Франция)

  Король Англии (1154-1189), герцог Нормандский с 1150, граф Анжуйский с 1151, герцог Аквитанский с 1152; значительно расширил владения Англии во Франции, укрепил королевскую администрацию в Англии. Генриха II
Сын Матильды, дочери Генриха I                  , и Джеффри Плантагенета, графа Анжуйского, Генрих II получил хорошее образование, частично в Англии, частично на континенте. Помимо Нормандии, полученной от деда, и Анжу - от отца, он стал владеть еще и Аквитанией, женившись в 1152 на Алиеноре (Элеоноре) Аквитанской (шестью неделями ранее разошедшейся с французским королем Людовиком VII).
  Владения Генриха, иногда условно называемые «империей Плантагенетов», не имели друг с другом законодательно оформленных связей и состояли из разрозненных земель разного статуса, полученных с помощью войн, дипломатии, браков двух его сыновей; замужества трех его дочерей дали ему политическое влияние в Германии, Кастилии и Сицилии.
Владения Генриха
 Отношения с Людовиком VII у Генриха были натянутыми: Генрих был мужем бывшей жены Людовика, Алиеноры, Англия и Франция имели спорные территории на континенте, французский король поддерживал ставшего неугодным королю архиепископа Фому Бекета. Распри с Людовиком VII сблизили Генриха II с Германской империей, которая в то время враждовала с папой. В то же время Генрих смог сохранить хорошие отношения с Римом.
  Спор с Фомой Бекетом, долгие годы бывшим верным и преданным королю канцлером и другом, разразился после того, как в мае 1162 Бекета избрали архиепископом Кентерберийским. Бекет стоял за расширение прав Церкви, и политических и материальных, а Генрих стремился подчинить Церковь централизованной королевской власти и как можно меньше зависеть от папы Римского.
Генрих и Фома Бекет
  В ходе этого противостояния двух сильных личностей и двух позиций Бекет вынужден был несколько раз уезжать на континент. После того, как в 1170 Генрих II открыто пожелал смерти строптивого архиепископа, комендант Дуврской крепости и его люди убили Бекета во время службы в соборе Кентербери. В июле 1174 король, по требованию папы, был вынужден публично принести покаяние в Кентербери у могилы Бекета.

   Резким контрастом этим войнам и смутам было устроение системы государственной администрации, ставшей стараниями Генриха II лучшей в Европе. Отношения с Церковью, ее подчинение государству было провозглашено в так называемых Кларендонских установлениях (1164), по сути, навязанных церковным иерархам Англии во главе с Бекетом (который в дальнейшем отказался принимать их).
Внутренние реформы
  Судебная реформа, итогом которой стала Кларендонская ассиза (1166), установила суд присяжных, упорядочила суд по куриям, наказания за разные виды преступлений, порядок решения земельных тяжб. Одновременно была установлена отчетность королевской администрации. В 1181 была выпущена Ассиза о вооружениях, установившая, кто из свободных какое вооружение должен иметь, что существенно повысило эффективность армии.
ЛЬВИНОЕ СЕРДЦЕ
Ричард I
  Ричард I (Английский) Львиное Сердце родился в Оксфорде 8 сентября 1157 года в семье Генриха II Плантагенета и Элеоноры (Алиеноры) Аквитанской (Гиенской). Ричард был третьим сыном в семье, поэтому он не рассматривался как прямой наследник своего отца, и это наложило определенный отпечаток на его характер и на события его юности. В то время как его старший брат Генрих был в 1170 году коронован английской короной и объявлен соправителем Генриха II, Ричарда в 1172 году провозгласили герцогом Аквитанским и считали наследником матери Элеоноры. После этого вплоть до своей коронации будущий король побывал в Англии лишь дважды - на Пасху в 1176 году и на Рождество в 1184 году.Его правление в Аквитании проходило в постоянных столкновениях с местными баронами, привыкшими к независимости. Вскоре к внутренним войнам добавились столкновения с отцом. В самом начале 1183 года Генрих II приказал Ричарду принести ленную присягу старшему брату Генриху. Ричард наотрез отказался сделать это, ссылаясь на то, что это было неслыханным нововведением.
  В жилах Ричарда текла кровь вождей  викингов, некогда завоевавших Нормандию и Англию; северных французов, к которым принадлежал его отец, король Англии Генрих II; южных французов – провансальцев, аквитанцев или лангедокцев, из коих вышла его мать Алиенора Аквитанская. На её долю выпала неспокойная жизнь. Единственная дочь и наследница Аквитанског Гийома 10, покровительница трубадуров, она в 1137 г. Была выдана замуж за короля Франции Людовика 4 Молодого. Отправляясь во второй крестовый поход (1147 - 1149), Людовик 4 взял с собой королеву Алиенору и однажды застиг свою супругу в объятиях сарацинского пленника. Последовал бракоразводный процесс. Молодой владелице обширных и богатых земель многие знатные вельможи фран. королевства предлагали руку и сердце. В 1152 г. Граф Анжуйский Анри – будущий король Англии Генрих II Плантагенет тайно обвенчался с ней. Семейная жизнь их оказалась очень несчастливой. Король не отличался супружеской верностью. Королева не оставалась в долгу и постоянно затевала интриги против мужа, втягивая в них сыновей – Генриха Молодого, Ричарда, Жоффруа, Иоанна, так что государь значительную часть на совместной жизни держал неугомонную королеву Алтенору в почётном заточении в замке на севере Англии.
  Второй сын Генрих II и Алиеноры Аквитанской Ричард, будущий король Ричард Львиное Сердце, родился в Англии, но своей истинной родиной он считал Южную Францию, родными языками – французский и провансальский. Он владел также латынью и итальянским, но английским – которым, впрочем, не был тогда языком культуры и гос. Управления, но всего лишь разговорным языком англ. народа – не владел вовсе. Ричард получил прекрасное образование, был тонким ценителем музыки и поэзии, неплохим поэтом, физически очень сильным человеком, мастерски владеющим оружием, заядлым охотником. Ричард отличался редким личным мужеством, был щедр и благороден, но наряду с этим жесток, даже коварен, жаден до денег и добычи. Безрассудительного искателя приключений, мечтавшего о подвигах и завоеваниях, не интересовали повседневные управления своими владениями. Ричарду было присущи заносчивость и властолюбие. Все эти качества соединялись в одном человеке.
  В отсутствие короля Ричарда французский король Филипп II добился некоторого преобладания над англичанами на континенте. Ричард поспешил исправить положение. Он взял Лош, одну из основных крепостей Турени, овладел Ангулемом и принудил к покорности закоренелого мятежника графа Ангулемского. В следующем году Ричард двинулся в Берри и действовал здесь так успешно, что заставил Филиппа подписать мир. Французы должны были отказаться от восточной Нормандии, но удержали несколько важных замков на Сене. Поэтому соглашение не могло быть прочным. В 1198 году Ричард вернул пограничные нормандские владения, а затем подступил к замку Шалю-Шаброль в Лимузене (виконтство Лимож), владелец которого (виконт Адемар Лиможский) был изобличен в тайной связи с французским королем. 26 марта 1199 года после ужина, в сумерках, Ричард отправился к замку без лат, защищенный только шлемом. Во время боя арбалетная стрела глубоко вонзилась королю в плечо, рядом с шейным отделом позвоночника. Не подав вида, что он ранен, Ричард поскакал в свой лагерь. Ни один важный орган не был задет, но в результате неудачной операции началось заражение крови. Проболев одиннадцать дней, король Ричард I Английский умер 6 апреля 1199 года.
Война Ричарда I с Филиппом II Августом.
  Из романов и фильмов известна его героическая жизнь - Крестовые походы, завоевания и тому подобное. Но в действительности все обстояло несколько иначе. Родившись в неспокойное время, Ричард стал жестоким и нетерпимым человеком. Во время его правления в стране постоянно вспыхивали мятежи, которые он подавлял с невероятной жестокостью. В легендах же он воплощает идеальный образ средневекового рыцаря, который совершил множество хорошо задокументированных доблестных походов. Кроме того, в Третьем Крестовом походе он зарекомендовал себя как один из буквально нескольких за все Средневековье блестящих военачальников. Но по свидетельству летописца "король так же часто заключал условия, как брал их обратно, он постоянно менял уже принятые решения или предъявлял новые затруднения, только что он давал слово, как брал его обратно и когда он требовал сохранения тайны, то сам ее нарушал".
Характеристика Ричарда I.
  У мусульман Саладина сложилось впечатление, что они имеют дело с больным человеком. Также положение Ричарда усугубила кровавая резня, устроенная им после того, как Саладин не успел выполнить поставленные ему условия. Надо сказать, что Саладин, как цивилизованный человек, от ответной резни удержался и ни один европейский заложник убит не был. Правителем Ричард был весьма посредственным, поскольку практически все царствование провел за границей: с крестоносцами (1190 - 1191 годы), в плену в Австрии (1192 - 1194 годы), а потом долго воевал с французским королем Филиппом II Августом (1194 - 1199 годы), причем почти вся война сводилась исключительно к осадам крепостей. Единственная крупная победа Ричарда в этой войне - взятие Жизора под Парижем в 1197 году. Управлением Англией Ричард совершенно не занимался. В памяти потомков Ричард остался бесстрашным воином, заботившимся о личной славе более, чем о благополучии своих владений.
XIX ВЕК
     Союзный договор 1707 года, включивший Шотландию в  состав  Соединенного королевства  Великобритании,  завершил  подготовленную  всем  предшествующим ходом  истории  ликвидацию  самостоятельного  шотландского  государства.  Но Эдинбург, переставший быть  политическим  центром  страны,  оставался  живым памятником ее национально-исторического прошлого. Полуразрушенный  Кромвелем Голирудский дворец - резиденция шотландских королей - и  развалины  древнего Голирудского аббатства, угрюмое здание Эдинбургской тюрьмы, которую  в  1736г. взяли штурмом участники народного восстания, и вздымающаяся  над  городомна  крутой  скале  твердыня  Эдинбургского  замка   напоминали   о   битвах, государственных переворотах и народных  волнениях,  свидетелем  которых  был древний город.
  Героическое прошлое Эдинбурга терялось в доисторической дали  веков:  с возвышающейся  над  Эдинбургом  горной  вершины,  "Артурова   кресла",   сам легендарный король Артур, по преданию, следил за  сражением  своих  войск  с противником. А в то же время среди Эдинбургских старожилов было  еще  немало таких, которые хорошо помнили последнее восстание 1745 года,  когда  столица Шотландии была с боем занята мятежными войсками во главе с  претендентом  на престол, принцем Карлом - Эдуардом Стюартом, и когда вопрос  о  разрыве  союза Шотландии с Англией в последний раз был поставлен и решен силой оружия. Шотландия переживала  гигантскую историческую   ломку.   Распадались    и    рушились    кланы - основа патриархально-родового строя, сохранявшегося в горной  Шотландии  вплоть  до 1745  г.  Обезземеленные  крестьяне  покидали  свои  многовековые  владения, присвоенные в период "огораживания" крупными собственниками и превращенные в овечьи пастбища или охотничьи парки.
  Именно французская буржуазная революция и последовавшие  за  нею  битвы народов, относящиеся к  периоду  наполеоновских  войн,  заставили  по – новому пересмотреть прежнее представление о незыблемости традиционных  общественных и государственных форм и о путях и законах  движения  истории.  На  площадях якобинского Парижа и под Вальми, в партизанских  схватках  в  Испании  и  на полях  Бородина  родилось  новое  понятие  нации  и  народа   как   субъекта исторического развития.
  "Эту революцию, начавшуюся в Шотландии вслед  за  последним  восстанием претендента, - пишет Маркс в указанной главе "Капитала", - можно  проследить в ее первых фазах по работам сэра Джемса Стюарта и Джемса Андерсона. В XVIII столетии гэлам,  которых  сгоняли  с  земли,  воспрещалась  в  то  же  время эмиграция, так как хотели насильно загнать их в Глазго  и  другие  фабричные города" {Там же.}. Одним  из  проявлений  этой  ломки  патриархально-родовых  отношений  в Шотландии  были  события,  разыгравшиеся  в  обширных  поместьях   герцогини Сутерленд в 1814-1820 гг. В течение этого недолгого  срока с земли герцогини Сутерленд были согнаны пятнадцать тысяч крестьян. "Все  их деревни были разрушены и сожжены, все поля обращены в  пастбище.  Британские солдаты были посланы для экзекуции, и дело доходило у них до настоящих  битв с местными жителями. Одну старуху сожгли в ее собственной избе, так как  она отказалась ее покинуть" {Там же, стр. 799.}.
     Нельзя   не    усмотреть    непосредственную    связь    между    этим и социально - экономическими сдвигами, столь болезненно отразившимися на судьбах шотландского  крестьянства,  и  существом   исторических   романов   Скотта, выходивших в свет в ту  самую  пору,  когда  завершался  процесс  "очищения"шотландских  земель,   описываемый   Марксом.   Судьбы   экспроприированного шотландского крестьянства, согнанного с земли, обращенного в нищих и бродяг, преступных в глазах лицемерного закона в силу  самой  своей  обездоленности, составляют  реальную  историческую  основу   множества   ярких   характеров, обрисованных Вальтером  Скоттом.  Таков  его  Эди  Охильтри,  старый  нищий, отставной солдат,  богатый  народной  мудростью  и  от  души  презирающий  и титулованную знать и аристократию денежного мешка ("Антикварий"), Таковы Мег Меррилиз ("Гай  Маннеринг"),  Мэйдж  Уайльдфайр  и  ее  мать  ("Эдинбургская темница") и все группирующиеся вокруг  них  "темные  люди",  контрабандисты, кочующие цыгане, горные разбойники, поставленные вне закона. Таков Роб Рой и его мятежный  клан  в  одноименном  романе.  Таковы,  косвенным  образом,  в исторической проекции в прошлое, и вольные стрелки Робина Гуда ("Айвенго").
  Именно люди из народа и вносят в роман Скотта  его  поэтичность  и  его юмор.  В  системе  образов  Скотта   поэзия   крестьянских   народных   масс противостоит    прозе    дворянско-буржуазного     существования.     Секрет действительной поэтичности романов Скотта - не  в  живописании  лат,  мечей, средневековых камзолов, а в том фольклорном начале, которое  связано  в  его произведениях с отражением  действительных  судеб  крестьянства.  Как  жалки"поэтические" потуги купеческого сынка Франка Осбальдист она по  сравнению  с истинно - поэтическим  свободолюбивым  пылом  Роб  Роя!  Как  мертва   книжная эрудиция Антиквария по сравнению с  живым  народным  юмором  и  воображением нищего Эди Охильтри! Как плоско и бессодержательно  действительное  существо паразитической феодальной "идиллии" Айвенго и  леди  Ровены  (с  заслуженной злостью высмеянной Теккереем в пародии "Ревекка и Ровена") по  сравнению  со свободным житьем Робина Гуда и его вольницы! На живом фоне народной жизни  в романах Скотта особенно рельефно проступает бедность  и  скудость  духовного мира  официальных  привилегированных  "героев",  принадлежащих  к   правящим классам; особенно наглядной становится  эгоистическая  узость  их  жизненных целей и стремлений. Контраст этот возникает объективно, Скотт не  навязывает его  читателям,  но  он  проступает  в  лучших  его  романах  с  незаурядной художественной убедительностью.
     Однако  нельзя  не  отметить,  что  романы  Вальтера  Скотта  при  всех преимуществах, которыми они, несомненно, обладают по сравнению с  его  более ранними историческими поэмами, отражают судьбы шотландского народа не полно, односторонне. Особенно поучительно в этом отношении сопоставление  Скотта  сего современником,  надолго  им  пережитым,  с  великим  шотландским  поэтом Робертом  Бернсом.  Бернс  понимал  полнее  и  глубже,  чем  Вальтер  Скотт, положение   шотландского   крестьянства,   угнетаемого   и   разоряемого   и собственными феодалами и новоявленными буржуазными эксплуататорами. В голосе шотландского народа он услышал не  только  скорбь  о  прошлом,  но  и  голос негодования, возмущения, призыв к  борьбе.  Герои  "Веселых  нищих"  Бернса, казалось бы, очень похожи на бродяг, контрабандистов и нищих Скотта, но  они исполнены гораздо  более  развитого  и  сознательного  чувства  собственного достоинства, они ощущают себя настоящими людьми и менее  всего  помышляют  о том, чтобы сдаться на милость своих угнетателей или служить им.
  Между тем  в исторических романах Скотта сюжетная миссия его  героев-отщепенцев,  вступая зачастую в противоречие с внутренней логикой их характера,  как  правило,  в конечном счете сводится, по воле  автора,  именно  к  тому,  чтобы  устроить судьбу героев, принадлежащих к  правящим  кругам  страны,  а  затем  скромно удалиться  за  пределы  повествования.  Разница  между  Бернсом  и   Скоттом заключается    в    том,     что     шотландский     поэт     был     певцом революционно -демократических устремлений передовой части своего  народа.  Он звал его вперед, и поэзия его была поэтому обращена к будущему.  Скотту  это будущее оставалось неясным,  и  его  романы  подытоживают  уже  исчерпанные, решенные историей конфликты.
     Весьма  характерно,   что   хотя   судьба   крестьянства,   сгоняемого, выкорчевываемого с родной  почвы  под  напором  новых  буржуазных  порядков, составляет первооснову романов Скотта, он в своем  выборе  исторических  тем обходит те народные движения, которые носили открыто революционный  характер и выходили далеко за пределы, по которым пошло впоследствии компромиссное до поры до времени развитие буржуазной Англии. Среди его героев находится место легендарному разбойнику Робину Гуду - народному мстителю  и  заступнику.  Но Робин Гуд и его соратники, разбойники  из  Шервудского  леса,  появляются  в"Айвенго",  согласно  сюжету  романа,  в  роли  добрых  друзей  и  послушных подданных "законного"  короля  Ричарда  Львиное  Сердце,  чтобы  помочь  ему укрепить свою власть в борьбе с непокорными феодалами. А для Уота Тайлера  и руководимого им могучего  восстания  английских  крестьян,  уже  не  имевших ничего общего ни с королями, ни с феодалами, в  романах  Вальтера  Скотта  о средневековой Англии не нашлось  места.  Не  нашлось  у  него  места  и  для плебейских героев английской революции 1648 года, - для той народной  массы, которая шла за левеллерами и диггерами.
  Современники  Скотта  -  английские революционные романтики Байрон и Шелли - сумели не только осознать, в  какую пропасть нищеты и угнетения толкает капитализм народные массы страны,  но  и различить в самой эксплуатируемой и страдающей массе народа носителей нового будущего. Байрон и  Шелли  обращались  к  рабочим  с  призывом  бороться  за освобождение народных масс. Вальтер Скотт в своих романах по сути дела,  как бы предлагал народу спокойно занять свое место в "законном"  ходе  вещей.  А законным ходом  вещей  для  него  представлялся,  при  всех  его  социальных издержках  и  острых  противоречиях,  тот  путь  развития  Англии,   который завершался полюбовным разделом добычи и власти между крупным  землевладением и финансовым капиталом.
     Противоречия  вальтер-скоттовской  философии  истории   и   всего   его творчества  были  раскрыты  и  критически  оценены  Белинским.  Высоко  ценя достоинства Скотта-романиста, великий русский критик указал, однако,  что  в его романах "невозможно не увидеть в авторе  человека  более  замечательного талантом, нежели сознательно широким пониманием жизни, тори, консерватора  и аристократа по убеждению и привычкам" {В. Г. Белинский.  Взгляд  на  русскую литературу 1847 года. Статья I. Собр. соч., т. III, стр. 792.}.     Замечательный талант  Скотта,  отмеченный  Белинским  в  этой  наиболее поздней, итоговой критической оценке, в лучших его произведениях  брал  верх над этой узостью убеждений и привычек. Своим  отношением  к  закономерностям исторического развития и к роли народа в истории  Скотт-романист  решительно отличался и от реакционных  романтиков  "Озерной  школы",  и  от  позднейших эпигонов  реакционного  романтизма  вроде  Дизраэли   и   Карлейля,   с   их антинародным   культом    "героических    личностей"    и    идеалистическим превознесением провиденциального мистического начала в истории.
  Белинский  тонко  подметил  это  принципиальное   отличие   Скотта   от романтизма реакционного направления: "...поэт, всего менее  романтический  и всего более распространивший страсть к феодальным временам. Вальтер Скотт - самый положительный ум..." {В. Г. Белинский. Сочинения  Александра  Пушкина. Статья II. Собр. соч., т. III, стр.  237.},  -  писал  критик,  характеризуя противоречивый характер исторического романа Скотта. "С такою страстью  и  с такою словоохотливостью" {Там же.}, - по выражению  Белинского,  -  описывая средневековье, Скотт, однако, рассматривает его как пройденный человечеством этап, возвышаясь логикой своих образов  и  ходом  изображаемых  событий  над собственными сентиментальными пристрастиями и предрассудками. Отдавая  себе, хотя и не полно, отчет в  исторической  неизбежности  завершавшейся  на  его глазах  грандиозной  ломки  старых,  феодально - патриархальных  отношений, - ломки, в ходе  которой  народные  массы  вышли  на  авансцену, - он  сумел обогатить роман совершенно новым, общественно-значительным содержанием.
     Именно с этим связаны начатки реалистической  типизации  в  изображении общественных явлений, проявляющиеся в лучших  исторических  романах  Скотта. При всех его романтических  иллюзиях  Скотт,  все-таки  улавливает  основное направление       движения       истории,       беспощадно       разрушающей феодально - патриархальные  докапиталистические  отношения  и  заменяющей   их новыми, буржуазными отношениями. Гибель шотландских кланов,  обезземеливание и обнищание крестьянства, оскудение и разрушение  старых  дворянских  гнезд, сращение  новой  аристократии  с  буржуазией  и  хищническое   "преуспеяние"капиталистических дельцов в метрополии и колониях, - эти типические процессы британской истории нового  времени  получают  отражение  в  его  творчестве. Сквозь  романтически-произвольные  перипетии  его  сюжетов,  в   вымышленных авантюрных столкновениях его персонажей пробивает себе  дорогу  хотя  еще  и неполно  осознанная  самим  писателем   историческая   необходимость.   Этим объясняется познавательное  значение  лучших  исторических  романов  Скотта, оцененное по достоинству такими поборниками реализма как Пушкин,  Белинский, Бальзак.
поставленные
по роману
фильмы,

Фильмы, по роману «Айвенго»:

Канада-Франция-Великобрит, 1995, Приключения

Режисер: Ральф Л. Томас
Молодой Айвенго
Вымысел в романе
Вымысел художественный – акт художественного мышления; всё то, что создаётся воображениями писателя, его фантазией.  Художественный вымысел – средство создания художественных образов. Он основан на жизненном опыте писателя. Писатель говорит «не о действительно случившемся, но о том, что могло бы случиться, следовательно, о возможном по вероятности или по необходимости». Вымысел, творческая фантазия художника не противостоит действительности, но является особой, присущей только искусство формой отражения жизни, её познания и обобщения.
  И еще, конечно, читатель заметит, что в сюжетах романов В. Скотта много приключенческих элементов. Тут и засады, и погони, и неожиданные повороты событий, здесь герои то и дело оказываются, как принято говорить, на волосок от гибели, и в тот момент, когда все, казалось, потеряно, приходит спасение. И с каким чисто театральным искусством В. Скотт, помучив, потомив пребывающего и неизвестности читателя, так и не знающего, что же сталось с героями, исчезнувшими, например, в хаосе ожесточенного сражения, в конце концов сообщит нам, что они целы и невредимы. Здесь много таинственных обстоятельств, получающих потом вполне реальное объяснение; герои часто появляются в романе под чужим обликом, переодетыми, так что даже близкие им люди не догадываются, кто скрывается под опущенным рыцарским забралом или надвинутым на лицо монашеским капюшоном. И если в изображении характеров, деталей быта, в передаче духа исторической эпохи и социального смысла совершающихся событий В. Скотт выступает как писатель-реалист, то в изображении идеальных молодых героев, в исключительности обстоятельств, в которые они попадают, в насыщенном неожиданными поворотами и приключениями сюжете и в атмосфере таинственности отдельных эпизодов он отдает дань романтизму.
  Вымысел, например, тот же Айвенго, наш главный герой в романе, Ровена и многие другие второстепенные герои. Почему Айвенго вымышленный герой? - Спросите вы, а потому, что в истории нет такого героя, как Айвенго. Никто в начале не знал кто такой этот рыцарь, который называл себя Рыцарь Лишённого Наследства. Он был в рыцарских доспехах и не желал снимать своего шлема, он не хотел, чтобы его кто – либо знал. Только в конце ему пришлось снять шлем и показать своё лицо. С. придумал Айвенго, и всё, что с ним происходит, для того, чтобы роман получился насыщенным, красивым, интересным для читателя. Ведь главный герой для достижения своей цели, через что только не проходит, как говорится «и огонь, и воду преодолел», чтобы быть со своей возлюбленной. Ровена, вымысел, потому, что автор её выдумал, в истории нет девушки Ровены. Выдумал её С. для нашего главного героя Айвенго. И её жизнь в романе тоже интересна и насыщена.
  Не так часто мы считаем разбойника героем, однако Робин Гуд являет собой пример такого рода. Все знают, что грабить плохо, и всё же восхищаются Робин Гудом. Причина подобного отношения проста: он грабил богатых и отдавал награбленное бедным.
Существовал ли Робин Гуд на самом деле? Мы знаем, что он был самой популярной фигурой в английских балладах и преданиях в ХIV – ХV веках.  Считается, что он жил в ХII веке. Вот что сообщалось о нём в хронике, написанной на латыни в 1521 году:
«Во времена Ричарда I в лесах скрывалась банда разбойников под предводительством Робин Гуда и Маленького Джона, грабивших только богатых людей и убивавших лишь тех, кто сопротивлялся или нападал на них. Робин Гуда сопровождало во время нападения до сотни прекрасно обученных лучников, и даже 400 человек не рисковали вступить в бой с ними.

ВЫМЫСЕЛ В РОМАНЕ «АЙВЕНГО»
 				Кто такой Робин Гуд?
  Вся Англия поёт о делах Робин Гуда. Он никогда не обижал женщин и никогда не отбирал добро у бедняков, но наоборот снабжал их богатствами, отобранными у аббатов»
Понятно, что подобный человек захватил воображение людей того времени, так как они ценили рыцарское поведение и воинскую доблесть, особенно стрельбу из лука. Легенды о Робин Гуде стали возникать одна за другой. Он
превратился в величайшего лучника всех времён, защитника слабых и бедных.
Существует множество предположений насчёт того, кем был Робин Гуд. Согласно одному из них, он был одним из последних англосаксов, оказывавших сопротивление норманнскому завоеванию. Кроме того, вполне вероятно, что многие рассказы о нём перекочевали из других легенд и мифов.
Использованная литература :
Все монархи мира. Западная Европа/ под рук. К. Рыжова.
Всемирная история. Крестоносцы и монголы. - Том 8
Вальтер Скотт «Айвенго»
Вальтер Скотт «Певерил Пик»
Вальтер Скотт «Ричард Львиное Сердце»
Т.Ф. Курдюмова Учебник – хрестоматия «Литература» 8 класс.
Б.М. Дроняев «Всё обо всём»
В.П. Бутромеев «Всемирная история в лицах» (ранее средневековье)
Энциклопедия для детей «Всемирная история».
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия

   Оказалось, что Ричард Львиное Сердце на самом деле не такой благородный как описывает его роман. В жизни он жестокий, нетерпеливый, трусливый. Он мог пообещать что-то и не выполнить его, или когда он требовал сохранения тайны, то сам же её и нарушал. Мусульмане даже думали, что имеют дело с больным человеком.
Вывод :
   Мы выяснили, что в этом романе исторические герои : Генрих II, Герцог Вильгельм, Исаак, Ричард Львиное Сердце.
   А вымышленные герои : Айвенго, Ревекка, Робин Гуд, Ровена
Над проектом работали :
Фомичёва Маргарита
Краснова Ирина


title: Скачать презентацию или конспект "Мороз Иванович" В.Ф. Одоевский

extracted_text:
В.Ф.Одоевский
«Мороз Иванович»
Урок литературного чтения
в 3 классе
Учитель начальных классов
МОУ «Раковская основная общеобразовательная школа
Буинского района РТ»
Нестерова Татьяна Петровна
Владимир Федорович Одоевский
Ленивица
Рукодельница
Рукодельница у  Мороза Ивановича
Ленивица у Мороза Ивановича
Какова твоя работа, такова и награда
Отличаются ли сказки
 «Морозко» и
 «Мороз Иванович»
друг от друга? Чем?


title: Скачать презентацию или конспект Волшебные сказки

extracted_text:
Волшебные сказки
В волшебных сказках рассказывается о подвигах и приключениях героев, которым всегда выпадают на долю трудные задачи: защитить от врага родную землю, достать какой-нибудь волшебный предмет, победить Кащея, Змея, ведьму.
Герои волшебных сказок поднимаются выше туч, попадают в подземное царство, достают мёртвую и живую воду, побеждают смерть.
Им помогают ковры-самолёты, сапоги-скороходы другие волшебные предметы, а также говорящие растения и животные.
Обычно волшебная сказка начинается с присказки:
«В некотором царстве, в некотором государстве…»;
«На море, на океане, на острове Буяне стоит дуб зелёный, под тем дубом стол золочёный, на столе бык печёный, садись, кушай, мою сказку слушай…»
«Вот вам сказка, а мне бубликов связка»
«Я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало»
Сказки часто завершаются концовкой:
Приключения героев волшебной сказки обычно повторяются три раза
Число три вообще часто встречается в сказках


title: Скачать презентацию или конспект «Повести Белкина» А.С. Пушкин

extracted_text:
Александр Сергеевич Пушкин «Повести Белкина»
Подготовила
учитель литературы
Тараканова Н.Г.
МОУ СОШ №8
г.Кстово

«Выстрел»«Метель»«Гробовщик»«Станционный смотритель»«Барышня – крестьянка»
Написаны в Болдино в 1830 году
«Повести покойного Ивана Петровича Белкина»
«У великих поэтов, у Пушкина, эта гармоническая правильность распределения предметов доведена до совершенства».Лев толстой
«Точность и краткость – вот первые достоинства прозы. Она требует мыслей и мыслей – без них блестящие выражения ни к чему не служат».
А.С.Пушкин
Осенью 1830 года Пушкин начинает писать «смиренной прозой» о простых людях реальной последекабристской России, их надеждах, любви, страданиях, разочарованиях, повседневных трагедиях, комических приключениях.
Тема его повестей, всего их цикла – счастье человека в народном его понимании. Есть житейская мудрость, правила бытового поведения, общепринятая мораль, простая необходимость. Они закреплены в катехизисах, прописях, но следование им не всех и не всегда приводит к удаче, иначе давно наступил бы рай на русской земле. Нужно, чтобы судьба подарила человеку счастье, чтобы удачно сошлись обстоятельства. В «Повестях Белкина» показано, что нет безвыходных положений, за счастье надо бороться, и оно будет, даже если оно невозможно.
 «Правда - хорошо, а счастье лучше».

     А.Н.Островский
Другу П.Плетневу Пушкин писал: «Ты не можешь вообразить, как весело удрать от невесты, да и засесть стихи писать… Написал я прозою 5 повестей, от которых Баратынский ржет и бьется». Что же это за весело написанные повести, заставившие хохотать замкнутого, всегда печального поэта Баратынского? Это «замечательные анекдоты», занимательные истории, в них ощутимо веселое лукавство ума, русский юмор, добрая насмешливость, склонность к сатире и пародии. Что вовсе не исключает присутствия мыслей, пушкинской глубины и серьезности в разработке тем и характеров.
«Выстрел»…с тех пор не прошло ни дня, чтобы я не думал о мщении…
Тема противоборства личности с судьбой.
Главный герой – Сильвио – человек огромной силы страстей и подлинного благородства.
Сильвио совершает не месть, а возмездие
Неравенство,
приводящее к несчастью.
Пушкин пародирует здесь обычную для того времени романтическую повесть, но история упорной борьбы смелого гордого человека за свое счастье и достоинство получилась весьма реалистическая и серьезная.
«Метель»
Истинные человеческие  отношения герои повести пытаются заменить литературным каноном.
Главные герои – Марья Гавриловна, Владимир и Бурмин.
Силы природы – метель- оказывается сильнее игры Владимира и Маши. Случай умнее «книжных» намерений героев.

Пародируется романтическая баллада Жуковского: неравная любовь, родительский запрет, ночь, зима, метель, тайная свадьба в удаленной церкви, сани, по снежной дороге несущие богатую невесту к нищему жениху, роковая путаница, смерть жениха.
«Гробовщик»
Пушкин здесь со стороны бытовой и даже комической неожиданно подходит к очень серьезной теме «Пира во время чумы». Живой человек посвятил себя смерти, похоронам, покойникам, ему обидно слышать попреки живых и легко пригласить к себе на новоселье своих клиентов-мертвецов.

Пародируются опера Моцарта и страшные истории романтиков.
Таково счастье гробовщика, позволившее нам не только заглянуть в его заскорузлую душу, но и увидеть живописный уголок реальной питерской жизни.
«Барышня-крестьянка»
Маленькая изящная комедия положений с переодеваниями во французском вкусе, разворачивающаяся в русской дворянской усадьбе.
Главные герои: два богатых русских барина-соседа, Муромский и Берестов, их дети - Алексей Берестов и Лиза Муромская, ровесники и богатые наследники.
Она добро, смешно и остроумно пародирует знаменитую трагедию – «Ромео и Джульетту» Шекспира.

Все эти сложные романтические ходы любви новых Ромео и Джульетты были отменены простым счастливым стечением обстоятельств. Счастье их было обычным, и не было в нем шекспировской трагедии и романтизма.
«станционный смотритель»
Должность, похожая на «настоящую каторгу», не исчерпывает человека в целом.
Главные герои – Самсон Вырин и его дочь Дуняша.
Добросердечие, доверчивость, любовь к Дуне делают его беззащитным перед горем.
Самсон Вырин с его покорностью судьбе («что суждено, того не миновать») оказывается жертвой не только своего бесправного положения, но и слепоты своих мрачных пророчеств, заставивших его действительно страдать, спиться и умереть

Пушкин выстраивает повесть на развитии двух судеб и характеров – отца и дочери.
Пушкин создал в своем Самсоне Вырине поразительно емкий, правдивый образ простого, маленького человека и показал все его права на звание и достоинство человека. Вдруг понимаешь, что маленьких людей не бывает, все мы человеки. Этого униженного и оскорбленного безмерно жаль, ибо видишь и понимаешь его простую страшную беду, его страдания и слезы, его одинокую тоску, мучительные воспоминания о дочери.
Мы с помощью Пушкина и простодушного Ивана Петровича Белкина постигаем подлинную цену человеческого счастья. Оно никогда не бывает простым и легким. За него надо все время бороться, за него надо уметь платить, и иногда цена бывает для человека неподъемной. Но надо жить, жизнь продолжается, в том числе и «простая» жизнь простых людей, о которой рассказывают пушкинские «Повести Белкина».


title: Скачать презентацию или конспект «Мертвые души» - образ Коробочки

extracted_text:
Образ Коробочки

                по поэме Н.В.Гоголя
                 «Мертвые души»

Работу выполнили
Семенченко Юлия
Киреева Александра
Лавонина Надежда
Лавонина Наталья
Мубаракзянов Даниил
Небольшой домик и большой двор. Он весь был наполнен птицею и всякой домашней утварью. Тес на крышах новый. Ворота нигде не покосились. В комнате было множество картин с изображением животных. Перина — до потолка. На стенах полосатенькие обои, по змеиному шипящие  часы.
Местоположение поместья
«...изветшавший тёс на крышах везде был заменён новым, ворота нигде не покосились, а в обращённых к нему крестьянских крытых сараях заметил он где стоявшую запасную почти новую телегу, а где и две».

	«Индейкам и курам не было числа; промеж них расхаживал петух мерным шагом… свинья с семейством очутилась тут же…»
Настасья Петровна Коробочка –
помещица, вдова коллежского секретаря, очень хозяйственная и бережливая пожилая женщина. Отсутствие какой-
либо жизни интеллектуальной,
культурной, а также духовной.

Единственное развлечение помещицы, когда она не занята хозяйством, гадание на картах. Всё, что ее волнует, так это
деньги и чтобы как-нибудь не
продешевить.
Образ Коробочки
   Она знает всех своих крестьян «…не вела никаких записок, ни списков, а знала почти всех наизусть», отзывается о них, как о хороших работниках «…все славный народ, все работники…», сама занимается хозяйством – «вперила глаза в ключницу», «мало-помалу вся переселилась в хозяйственную
жизнь».
Отношение к крестьянам
   Угостить решила Настасья
Андреевна лишь чтобы он купил у неё :муку ржаную, гречневую или крупу, или скотину битую.На столе стояли грибки, пирожки, скородумки, пресный пирог с яйцом, шанишки, пряглы, блины, лепешки со всякими припёками: припёкой с лучком, припёкой с маком,
припёкой с творогом, припёкой со сняточками, и невесть чего не было.
Угощения Коробочки
Отношение
к предложению Чичикова
    Слегка смутившись от предложения Чичикова продать мертвых «Нешто хочешь ты их откопать из земли?», тут же начинает торговаться («Ведь я мертвых еще никогда не продавала») и не останав-ливается до тех пор, пока Чичиков в гневе не сулит ей
черта, а затем обещает купить не только мертвецов, но и другую «продукцию» по казенным подрядам.
С горем по палам Настасья Андреевна соглашается отдать мёртвые души за пятнадцать ассигнаций!
«…такой человек как зарубил что себе в голову, то уж ничем его не пересилишь; сколько ни представляй ему доводов, ясных как день, всё отскакивает от него, как резинный мяч отскакивает от стены».

«В один мешочек» отбирает «всё целковики, а в другой полтиннички, в третий четвертачки…»
Вопросы
Назовите полное имя
Коробочки
Настасья Петровна
Как назвал Чичиков
помещицу Коробочку?
«Дубиноголовая»
Что Коробочка предлагала
сделать Чичикову на ночь?
Почесать пятки
Какое имя одного из
умерших крестьян Коробочки больше всего поразило Чичикова?
Петр Савельев
Неуважай - Корыто
Кто показывал дорогу
Чичикову, когда он
уезжал из деревни Коробочки?
Пелагея –
одиннадцатилетняя
крепостная девочка
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект К. Чуковский «Федорино горе»

extracted_text:
К. Чуковский
«Федорино горе»
Стаценко В.М.
учитель начальных классов
МОУ «СОШ №1 ст. Сторожевой»

Сито – предмет с сеткой
для просеивания муки.

Кочерга – толстый железный
прут  с загнутым концом для
перемешивания топлива
 в печи.

Корыто - открытая
продолговатая ёмкость.

Прусаки – прусак:
рыжий таракан.
Какой мы видим Федору в начале и в конце сказки?

- неряшливой
- ленивой
- заботливой
Как автор относится к Федоре?

сочувствует
осуждает
жалеет
Какие слова пропущены?

За лопатою …
Вдоль по улице пошла.
метла
Но, как чёрная
…             …
Побежала, поскакала
кочерга.
железная нога
Оттого-то мы от бабы
Убежали как от …
жабы.
Какие слова пропущены?

Чашки да ложки
Скачут …
по дорожке.
А на нём, а на нём
Как на лошади верхом,
…                     сидит
И товарищам кричит.
Самоварище
Вы подите-ка, немытые, домой,
Я водою вас умою …
ключевой.
Какие слова пропущены?

И сказала кочерга:
«Я Федоре …              »
не слуга!
Вы в канаву упадёте,
Вы утонете …
в болоте.
Загляни-ка ты в кадушку
И увидишь ты …
лягушку.


title: Скачать презентацию или конспект Лебедь, Щука и Рак

extracted_text:
Урок литературного чтения            во 2 классе
Тема: И.А. Крылов.                   Басня «Лебедь, Щука и Рак»
КАР  И АКУЩ, ЬДЕБЕЛ
лебедь, щука и рак
 Басня
 «Лебедь, Щука и Рак»
Иван Андреевич Крылов
Слон и Моська

Мартышка и очки
Стрекоза и Муравей
Чиж и Голубь
Лисица и виноград
Почему  «воз и ныне там»?
Поклажа бы для них казалась и легка…
Не спели вместе
 Не договорились, как будут действовать
Не пригласили на помощь кого-то более сильного
Без труда
не выловишь
и рыбку
из пруда
много
захочешь
последнее
потеряешь
дружно
негрузно
а врозь
хоть брось


title: Скачать презентацию или конспект «Аленький цветочек» - литературная игра

extracted_text:
ВИКТОРИНА по сказке «Аленький цветочек»
АКСАКОВ СЕРГЕЙ ТИМОФЕЕВИЧ
		Род Аксаковых или Оксаковых, как звали их в старину, был древен и восходил к знатному варягу, переселившемуся в XI веке на Русь со своею дружиной. Были среди Аксаковых бояре, воеводы, генералы, но самым знаменитым стало имя Сергея Тимофеевича Аксакова — русского литератора.
		Серёжа Аксаков был очень одарённым мальчиком. В четыре года он уже хорошо читал, а в пять лет декламировал наизусть стихи Сумарокова и Хераскова, по-своему пересказывал и даже разыгрывал сказки «Тысячи и одной ночи».
		Литературой и театром Аксаков увлекался и в студенческие годы в Казанском университете, и в первые годы службы в Петербурге.
		Своё литературное призвание Сергей Тимофеевич осознал очень поздно и первые книги написал, когда ему было уже далеко за пятьдесят. В эту пору С.Т.Аксаков — отец многочисленного и дружного семейства, гостеприимный хозяин дома, куда съезжалась вся литературная, театральная и музыкальная Москва. Друзья (а среди них были Н.В.Гоголь, М.Н.Загоскин, И.С.Тургенев, молодой Л.Н.Толстой) восхищались рассказами Аксакова-старшего о русской старине, о семейных преданиях, о красоте земли, которую он, страстный охотник и рыболов, знал как никто.
		В приложении к «Детским годам Багрова-внука» дана была сказка «Аленький цветочек» — самая, быть может, добрая и мудрая из всех написанных на русском языке сказок.
		Совсем немного времени оставила Аксакову судьба для творчества. Уходило здоровье, слабели глаза (приходилось диктовать). Зато всё ярче делалось внутреннее зрение, всё более гибким и выразительным становился язык.
		С.Т.Аксаков умер, не завершив всего, что задумал. Но и того, что он успел, было довольно. Его любили современники и любят потомки.

Источник: Библиогид
Кто рассказал Аксакову сказку про аленький цветочек?
Ключница Пелагея
Где достал купец подарки средней и старшей дочери? Какие?
Средней - золотой венец из каменьев самоцветных - у заморской королевишны в темнице каменной, за тремя дверями железными, за тремя замками немецкими.
Старшей - «тувалет» из хрусталя восточного - у дочери короля персидского в терему каменном, на горе каменной, за семью дверями железными, за семью замками немецкими, а ключи носит королевишна на поясе
На какой палец надо было надеть волшебный перстень, чтобы очутиться во дворце чуда морского, зверя лесного?
На правый мизинец
«Долго купец думал думу крепкую и придумал... Фальши у него на уме не было, а потому он рассказал, что у него было на мыслях. Зверь лесной, чудо морское и без того их знал; видя его правду, он и записи с него заручной не взял...». Объясните, что такое «запись заручная»?
Расписка
Какое чувство руководило сестрами, когда они переводили стрелки на час назад?
Злость
Зависть
Жадность
Через какое время обещала вернуться к чудищу купеческая дочь?
За час до истечения 3 дней и 3 ночей
          А сейчас - чёрная шкатулка. Прослушайте отрывок из сказки и скажите, что здесь находится. «Очутилась она во дворце зверя лесного, чуда морского, во палатах высоких, каменных, на кровати из резного золота со ножками хрустальными, на пуховике пуха лебяжьего, покрытом золотой камкой...». Что такое «камка»?
Шелковая цветная ткань с узорами
Какой по счёту пленницей была во дворце у чудовища купеческая дочь?
Двенадцатой
Сколько лет провёл принц в образе зверя лесного, чуда морского?
30 лет
Как вы думаете, что помогло дочери купеческой справиться со злыми чарами?
Верность данному слову; преданность; бескорыстная, искренняя любовь
Мультфильм «Аленький цветочек»
Мультфильм рисованный , 42 мин. Союзмультфильм, 1952 г.
По сказке С.Аксакова Фильм восстановлен на студии им.Горького в 1987 г.
Режиссер Лев Атаманов
Сценарист Георгий Гребнер
Художники-постановщики Леонид Шварцман, Александр Винокуров
Посмотреть мультфильм
Разные издания книги


title: Скачать презентацию или конспект Биография А.B. Солженицына

extracted_text:
Александр
(11 декабря 1918-3 августа 2008)
Исаевич
Солженицын
Мать – Таисия Захаровна Щербак – из семьи богатого землевладельца. Отец – Исаакий Семенович Солженицын во время Первой Мировой войны пошел на фронт добровольцем и служил офицером. Он погиб до рождения сына, 15 июня 1918 года, уже после демобилизации (в результате несчастного случая на охоте).Исаакий Семенович Солженицын изображен под именем Сани Лаженицына в эпопее «Красное Колесо».
Александр Исаевич Солженицын родился 11 декабря 1918 года в Кисловодске на Северном Кавказе.
В 1924 году - Ростов - на - Дону. В младших классах подвергался насмешкам за ношение крестика и нежелание вступать в пионеры.Несмотря на постоянные материальные и жилищные трудности, Солженицын в 1936, закончив среднюю школу, поступил на физико-математический факультет Ростовского университета.
В 1940 г. он женится на своей сокурснице Наталье Решетовской, а в 1941 г., получив диплом математика, заканчивает также заочное отделение Института философии, литературы и истории в Москве.
Окончание физико-математического факультета Ростовского университета и вступление во взрослую жизнь пришлось на 1941 год.22 июня, получив диплом, он приезжает на экзамены в Московский институт истории, философии, литературы.Очередная сессия приходится на начало войны.
Летом 1942 года – звание лейтенанта, а в конце – фронт: Солженицын командует звукобатареей в артиллерийской разведке.Военный опыт Александра Исаевича и работа его звукобатареи отражены в военной прозе «Желябугские выселки» и «Адмиг Швенкиттен».
Офицером-артиллеристом он проходит путь от Орла до Восточной Пруссии, награждается орденами Отечественной войны 2-й степени и Красной Звезды .Произведен в капитаны.
1945 год – А.Солженицын арестован, лишен звания и отправлен в Москву, в следственную тюрьму на Лубянке.Приговорен к 8 годам лишения свободы с последующей ссылкой в Сибирь за антисоветскую агитацию и пропаганду.
После ареста – лагеря: в  Новом Иерусалиме, в Москве у Калужской заставы, где математики, физики, ученые других специальностей вели секретные научные исследования, в тюрьме № 16 в пригороде Москвы (та самая знаменитая Марфинская «шарашка», описанная в «Круге первом»)
С 1949 года – лагерь в Экибастузе (Казахстан).В лагере для военнопленных  у Солженицына обнаружили рак желудка.Дважды Александр Исаевич лечится в Ташкенте.В день выписки из больницы была задумана повесть о страшном недуге – будущий «Раковый корпус».С 1953 года Солженицын – «вечный ссыльнопоселенец» у глухом ауле Кок-Терек  Джамбульской области, на краю пустыни.
1952 год – реабилитация и сельская школа недалеко от Рязани, где он учительствует и снимает с женой комнату  у Матрены Захаровой, ставшей прототипом знаменитой  хозяйки «Матрениного двора».
После чего он перебрался в Рязанскую область и работал учителем, одновременно занимаясь литературным трудом. В 1962 году в журнале "Новый мир" была опубликована первая принесшая Солженицыну всемирную славу повесть "Один день Ивана Денисовича", посвященная "лагерной" тематике.
• В 1963 в «Новом мире» опубликовал 3 рассказа: «Матренин двор»(1959); «Случай на станции Кочетовка» (1962) и «Для пользы дела» (1963).

• 11 сентября 1965 сотрудники КГБ изъяли рукописи части стихов, написанных в лагере, романа «В круге первом», цикла прозаических миниатюр «Крохотки» (1958—1960), а также пьес «Пир победителей» (1951) и «Республика труда» (1954).

• В 1966 «Новый мир»  опубликовал рассказ Солженицына «Захар-Калита» (1965). После этого произведения писателя не печатали в СССР 22 года.

• В ноябре 1969 Солженицына исключили из Союза писателей.

• В 1970 Александр Исаевич Солженицын стал лауреатом Нобелевской премии в области литературы.

• В 1974, после опубликования в Париже книги "Архипелаг ГУЛАГ«(1973) писатель-диссидент был арестован.

• 12 февраля 1974 состоялся суд: Александр Солженицын был признан виновным в государственной измене, лишен гражданства и приговорен к высылке из СССР на следующий день.

В 1974—1976 Солженицын жил в Цюрихе (Швейцария). После двух лет пребывания в Цюрихе Александр с семьей переезжает в США и поселяется в штате Вермонт, где писатель завершает третий том «Архипелага ГУЛАГ» (русское издание – 1976, английское – 1978), а также продолжает работу над циклом исторических романов о русской революции, начатым «Августом четырнадцатого» и названным «Красное колесо».
27 мая 1994 Солженицын вернулся в Россию. После своего приезда Солженицын поселился под Москвой, в выделенном ему владении в деревне Троице-Лыково, где продолжил заниматься литературным трудом.
В 1997 избран действительным членом Академии наук Российской Федерации.
Солженицын был женат вторым браком (его первый брак с Натальей Решетовской распался в 1972 году). От брака со второй женой Натальей Светловой у него было трое сыновей - Степан (1973 года рождения), Игнат (1972) и Ермолай (1970).
В ночь с 3 на 4 августа 2008 года Солженицын скончался.
Его похоронили 6 августа, в центральной части старого кладбища на территории Донского монастыря.
Произведения А. И. Солженицына.
• "Пир победителей" (сатирическая пьеса)
• "Один день Ивана Денисовича" (1959)
• "Матренин двор" (1959-1960)
• "Случай на станции Кречетовка" (1963)
• "Для пользы дела" (1963)
• "Захар-Калита" (1966)
• "В круге первом" (1955-1968)
• "Раковый корпус" (1963-1966)
• "Август 1914" (1971)
• "Красное Колесо: Повествованье в отмеренных сроках в четырёх узлах" (1971-1991)
• "Архипелаг ГУЛАГ" (1958-1968)
• "Ленин в Цюрихе" (1975)
• "Бодался телёнок с дубом" (1975-1991)
• "Эго" (1995)
• "На краях"(1995)
• "Молодняк" (1995)
• "Настенька" (1995)
• "Абрикосовое варенье" (1995)
• "Угодило зёрнышко промеж двух жерновов" (1998-2001)
• "Россия в обвале" (1998)
• "Двести лет вместе" (1975-1995)
• "Желябугские выселки" (1999)
• "Адлиг Швенкиттен " (1999)


title: Скачать презентацию или конспект "Листья" Ф. Тютчев

extracted_text:
Фёдор Тютчев. Листья
Интегрированный урок по литературному
чтению, окружающему миру, ИЗО и музыке,
 3 класс УМК «Гармония»

    Ивашкина Инна Владимировна,  учитель начальных классов
            МОУ «СОШ № 25 г. Орска»

3 модуль
Наша цель:
   научиться воспринимать и перерабатывать информацию
3
Фёдор Иванович Тютчев

4
Словарь
Зефир – имя, данное древними греками ласковому западному ветру.
Докучные – означает надоевшие.
5
6
В.А.Федулов.Осенние листья
7
И.И. Левитан. Усадьба
8
И.И. Левитан. Осень
9
А.И.Куинджи.Берёзовая роща
10

11
Пётр Ильич Чайковский
12

13
4 модуль
Наша цель:
   научиться читать выразительно
6 модуль
Наша цель:
   подвести итог урока
Выучить наизусть стихотворение Ф.Тютчев «Листья»
16
Домашнее задание