title: Скачать презентацию или конспект Особенности сказки

extracted_text:
Тема исследования:
«Кладовая волшебных предметов»
Автор: учащиеся,
2«А» класса ГБОУ СОШ №1912
Научный руководитель:
Анохина Оксана Сергеевна
Учитель начальных классов
Актуальность
В наше время в стране  много зла, обмана, вражды, но любая сказка учит добру, мудрости, справедливости, культуре личностных взаимоотношений. Все дети любят сказки, многие даже сочиняют их сами, но волшебная сказка помогает нам понять реальность жизни и человеческих взаимоотношений.
Цель исследования
       Создать волшебную сказку с использованием образа волшебных предметов.
Задачи исследования
Выявить отличительные признаки волшебных сказок.
Сочинить волшебную сказку, опираясь на выбранный сюжет.
Изобразить волшебный предмет.
Объект исследования – волшебные сказки
Предмет исследования – образы волшебных предметов в сказке
Гипотеза: Волшебные сказки имеют свои особенности, зная их, сказку может сочинить и ребенок.
Сказка – жанр литературного творчества.
Рассказывает о вымышленных героях и событиях,
с участием волшебных сил.
(Толковый словарь русского языка)
Сказки бывают:
О животных;
Волшебные;
Бытовые.
Главные отличия волшебных сказок
1. Есть положительные и отрицательные герои.
Главные отличия волшебных сказок
2. Есть помощники, магические предметы, чудесные превращения.
Главные отличия волшебных сказок
3. В сказке случается волшебство.
Главные отличия волшебных сказок
4. Добро побеждает зло.
Композиция волшебной сказки
Присказка
Зачин
Завязка
Развитие сюжета
Кульминация
Развязка
Концовка
Волшебные предметы сказок
Функции волшебной  сказки.

 Недостача или запрет, нарушение запрета
Отъезд или уход из дома. Дорога.
Задача, стоящая перед героем.
Встреча с помощниками. Испытание героя. Волшебные дары.
Появление сверхсильного противника.
Борьба с ним (три раза). Победа.
Возвращение домой. Часто свадьба.
Ложный герой.
Вновь трудные испытания.
Беда ликвидируется. Узнавание истинного героя.
Ложный герой наказывается.
Награждение героя, свадьба.
Наши сказки
Сказка «Помощь-зеркало»
Валентейчик Дарья
Жил-был на белом свете один мужик. Он был очень бедный, а семья у него была большая.
У него в семье было пятеро детей: трое мальчиков и две девочки. Жена у мужика умерла, и детей воспитывал он один. Раз пошел мужик в лес. Зашел он в самую глубь и слышит, кто-то жалобно говорит «Эх! Бедное я, бедное! Так и останусь я здесь до смерти своей!» Пошел мужик га голос и видит, около камня зеркало лежит.
Говорит мужик:
- Что за диво? Иль мерещится мне.
Отвечает волшебное зеркало:
- Я, Помощь-зеркало. Я всегда указываю на того, кто в помощи нуждается. Забери меня к себе, мужик. Владел мною богач один. Надоел я ему до смерти. Выбросил он меня, и до сих пор лежу я тут без дела.
-Куда же мне тебя? У меня в семье детей пятеро, а ты на помощь указываешь. Некогда мне спасать бегать – отвечает мужик.
Но все же взял он зеркало себе. Дети очень рады были увидеть Помощь-зеркало. И тут один из сыновей мужика предлагает:
- А давайте люд Русский спасать будем! И зверушку маленькую, и великана огромного. Будет слава о нас идти.
-Да, да, да – хором говорили дети.
Не смог детям отказать мужик и согласился.
С тех пор слава об этой семье по всему миру идет. А особенно о Помощь- зеркале.
Сказка «Волшебный листок»
Кормышева Ульяна
Однажды девочку унес смерч в пустыню, неподалеку была ее деревня. И когда она очнулась, она увидела то, что вокруг нее не было никого. Только один зеленый листок. Она попросила Бога и его помощи, и чтобы этот листочек ее довел до деревни. И через несколько часов она была уже дома в деревне. И остаток своей жизни она могла ходить, куда ей захочется. А через несколько месяцев он превратился в магнитную стрелку. Так появился компас.
Сказка «Колокольчик Звонька»
Грушева Арина
Жил был на свете волшебный колокольчик. И умел он разговаривать и помогать детям.
Колокольчик работал в школе и давал звонки на перемену. Ребята назвали его Звонька.
Однажды в школе появился новый мальчик Артем. Он увидел Звоньку и засмеялся, так как не поверил в волшебство колокольчика. Звонька решил отомстить мальчику и стал делать перемену по две минуты. Артем понял, что поступил плохо и извинился перед волшебным колокольчиком.
Сказка «Чудо-печь»
Туркулец Анна
В некотором царстве, в некотором государстве жили-были царь с царевной и в их царстве был голод. А у царицы родился сын, и весь народ был очень рад. Рядом с царством были большие темные леса. Когда царский сын подрос, он ходил гулять в лес. Мальчик ходил гулять в лес, собирал ягоды и грибы. Ловил рыбу и отдавал их бедным людям, у которых было много детей, и совсем не было еды. Однажды он забрел в самую густую чащу леса, и увидел большую белую печь. Мальчик сказал: «Как вкусно пахнет пирожками, милая печь!  У нас в царстве очень много голодных детей. Не могла бы ты пойти со мной в наше царство и накормить наших детей своими вкусными пирожками, и тогда наши дети перестанут голодать», а печка ему ответила: «С радостью!» И мальчик забрал печку с собой в царство, и с тех пор в царстве никто никогда не голодал!
Сказка «Волшебное перышко»
Наступила 1 сентября. И семилетняя девочка Таня, пошла в школу. Она ждала этот день с нетерпением. Ей казалось, что в этот день должно было произойти, что-то необычное.
Девочка так была рада, что и не заметила, как прошел день. После уроков ее встретила мама. И они не спеша пошли домой. По дороге домой, они увидели белого голубя, который похрамывал. Тане так стало жалко его, и она уговорила маму покормить голубя. Когда она его кормила, с одного крылышка упало маленькое перышко.
Тане показалось это перышко каким-то необычным, и показала его маме.
- Мама, смотри какое красивое, необычное перышко! – сказала Таня.
- Обычное перо, брось его. Зачем оно тебе? – ответила мама.
Но Таня не послушалась, и аккуратно положила его в карман. Она была уверена, что это перышко, не простое, а волшебное.
Спустя неделю мама очень сильно заболела. Таня очень переживала за маму. И вдруг она вспомнила, про перышко. Она достала его из кармана, положила маме на руку, и сказала:
- Мама, это перышко, поможет тебе, ты только поверь.
- Спасибо Танечка, я буду верить. – улыбнувшись сказала мама.
И в этот момент перышко слегка поднялось в воздух и засияло.
На следующий день мама поправилась.
Таня была очень рада, что мама выздоровела, ведь она верила, что это перышко волшебное. И она в этом не ошиблась.
Воронина Ольга
Заключение
В ходе исследования мы читали волшебные сказки и убедилась, что они отличаются от других сказок благодаря волшебным предметам, чудесам и особому построению сюжета. Сказку можно сочинить самому, зная ее особенности.
Мы сочиняли сказки и истории и раньше, но работа над проектом помогла нам научиться превращать обыкновенные предметы в  настоящие волшебные: где есть добро и зло, мудрость, справедливость, культура личностных взаимоотношений,  препятствия и трудные испытания.
.
Литература и интернет-источники
1. Лебедев. Ю. А. Сказка как источник творчества детей: Пособие для педагогов дошк. учреждений /  – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 288 с.
2. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. – Л-д, 1986.
3. Родари Дж. Грамматика фантазии: Введение в искусство придумывания историй. – М., 1978
Интернет-источники
http://www.les-skazok.ru/
http://www.ckazka.net/
http://wiki.iteach.ru/
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Скачать презентацию или конспект «Экспонат №…» Б. Васильев

extracted_text:
Борис Васильев  «Экспонат №…»
Церковь Петра и Павла –
     самый древний из сохранившихся в Смоленске, но, несмотря на это, сохранился лучше двух других. Храм был построен на средства князя Ростислава Мстиславича (правил в Смоленске в 1125-60 гг.) при княжеской резиденции в 1168г
Город превращают в плот история с географией.
Мальчишки, мальчишки, вы первыми ринулись в бой…
Письмо Анна Федотовна получила всего одно-единственное. Скоро пришло второе письмо. А еще пришла похоронка.
Что можно сказать об Игоре?
Как сложилась личная жизнь Анны  Федотовны?
Образ времени – связь поколений
… теперь ослепла и оглохла не только она, но и ее душа.
Мой сын погиб. Он был хорошим сыном,
    Красивым, добрым, умным, смельчаком. Сейчас метель гуляет по лощинам,
    Вдоль выбоин, где он упал ничком.
П. Антокольский
Контрольные вопросы:
1. В чем связь начала и конца рассказа?

2. Как создается образ коммунальной квартиры и образ страны?
3. Всегда ли время  становится лекарем?
4. Какого чуда ждала мать?
5. Почему так поступили пионеры? Можно ли оправдать их поступок?
6. Какова связь между словами «память» и «экспонат»?
Автор презентации
Дмитриева Альбина Николаевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «ООШ №26» г. Старый Оскол Белгородской области


title: Скачать презентацию или конспект Вячеслав Иванович Иванов

extracted_text:
Вячеслав Иванович Иванов

Выполнила:
Ученица МОУ СОШ № 69
11А класса                                            Краснобородько Яна                                                                                Проверил:                                                                                Красина Л.А.

Вячеслав Иванович Иванов (16 (28) февраля 1866, Москва — 16 июля 1949, Рим) — русский поэт-символист, философ, переводчик, драматург, литературный критик, доктор филологических наук, один из идейных вдохновителей «Серебряного века».
Пожелания клиентов
 Окончив Первую Московскую гимназию, продолжил обучение сперва на историко-филологическом факультете Московского университета (1884-1886, два курса), затем в Берлинском университете (1886-1890), где, помимо филологии, много занимался историей.

На мировоззрение Иванова наибольшее влияние оказали:
В.Соловьев           Ницше Ф.В.                 Гёльдерлин                    Новалис

Финансовый анализ
В 1894 познакомился с Лидией Зиновьевой-Аннибал, поэтессой и переводчицей, спустя пять лет ставшей женой Иванова.

 Иванов сотрудничал в журналах «Весы», «Золотое руно», «Труды и дни», «Аполлон», «Новый Путь», руководил издательством «Оры»; участвовал в деятельности Петербургского религиозно-философского общества, публиковался в альманахе «Северные цветы», преподавал (1910—11) историю древнегреческой литературы на Высших женских курсах.

В 1921-24 жил в Баку, где был профессором университета. В 1921 защитил диссертацию о культе Диониса. Последние годы жизни провёл в Италии, где занимался в основном переводами произведений античных и средневековых поэтов (Сапфо, Эсхила, Алкея, Петрарки и др.), лишь изредка публикуя новые произведения (цикл «Римские сонеты», 1924; поэма «Человек» (Из-во «Дом книги», Париж), 1939).В 1926 принял католичество. В 1926—1934 преподавал русский язык и литературу в колледже в Павии, в 1934-1943 в Восточном институте Ватикана.Итогом литературного творчества Иванова стал сборник стихов «Свет вечерний», опубликованный посмертно в Оксфорде в 1962 году.

Иванов похоронен на протестантском кладбище в Риме.


title: Скачать презентацию или конспект «Ромео и Джульетта» Уильям Шекспир

extracted_text:
«Любовь - дитя планеты,
Ромео и Джульетты
в  любом краю…»
Е. Евтушенко
У.Шекспир
«Ромео и Джульетта»
В XV–XVII веках Европа переживала бурный расцвет гуманистической культуры. Новое историческое и культурное время подарило миру великих учёных, путешественников, поэтов, художников, деятелей культуры, всесторонне образованных и удивительно талантливых. Среди них особенно выделяются имена Леонардо да Винчи — не только великого художника, но и гениального математика, механика, инженера и физика; Альбрехта Дюрера — художника, гравёра, скульптора; Никколо Макиавелли — государственного деятеля, дипломата, историка и писателя,  Джордано Бруно, Галилео Галилей, Христофор Колумба, Фернандо Магеллан, Николай Коперник. Навсегда вошли в историю мировой литературы великие писатели эпохи Возрождения — Франческо Петрарка, Джованни Боккаччо, Джефри Чосер, Томас Мор, Франсуа Вийон, Мигель де Сервантес, Уильям Шекспир.
Любовь всегда прекрасна и желанна,Особенно, когда она нежданна.                        (У.Шекспир)
Любовь сильнее смерти и страха смерти, только ею, только любовью держится и движется жизнь.               (И.С. Тургенев)
В конце XVI века, точнее — в 1596 году английский драматург Уильям Шекспир создал пьесу, которая стала бессмертной, дала жизнь балету Сергея Прокофьева, опере Шарля Гуно, множеству рисунков. Сюжет её был переосмыслен чешским писателем Карелом Чапеком, стихотворение о героях трагедии создала русская поэтесса XX века Маргарита Алигер, существует ряд экранизаций трагедии, одна из самых красочных принадлежит итальянскому режиссёру Франко Дзефирелли…
У.Шекспир сюжет этой пьесы заимствовал  у древнеримского поэта Овидия, который в сборнике «Метаморфозы» (превращения) рассказал историю Пирама и Фисбы. Мало кто помнит этих героев героев, а вот имена Ромео и Джульетты мы употребляем как символы преданности и беззаветной любви.
С чего начинается пьеса? Какой персонаж появляется на сцене? Не показалось ли вам это удивительным?
В прологе на сцену выходит хор и в своей речи кратко сообщает сюжет всей пьесы.
В древности в античных трагедиях был такой персонаж — хор, состоявший из группы актёров. Он выражал мнение автора, высказывал отношение к происходящему, комментировал события. Шекспир использовал этот приём древних авторов, чтобы сразу настроить зрителей на трагедию.
Определите тему трагедии «Ромео и Джульетта».
Это произведение о жестокости мира, о силе любви, о взрослении юных героев.
Где происходит действие?
Что мы узнаём о жизни Вероны в самом начале произведения?
В этом городе многие годы длится вражда двух семейств, причина её давно забыта, правителю Вероны и жителям это противостояние уже давно надоело, так как оно приносит много бед, но по-прежнему льётся кровь.
Почему оба семейства не могут “унять кровопролитья”?

В чём необычность ситуации, которая предстаёт перед нами в пьесе?
Друг в друга  влюбляются члены враждующих семейств, самые юные представителя фамилий Монтекки и Капулетти. Их чувство способно преодолеть вражду.
Что такое сюжет?   Выделите его элементы в трагедии У.Шекспира.
Сюжет — система событий в произведении .
Экспозиция -
изображение столкновения Монтекки и Капулетти, беседа Бенволио и Ромео, подготовка к балу в доме Капулетти.
 Завязка-
встреча Ромео и Джульетты на балу у Капулетти и рождение любви .
Кульминация-
сцена в склепе, когда каждый герой, считая своего возлюбленного умершим, принимает решение уйти из жизни.
Развязка-
 рассказ брата Лоренцо и примирение семей.
Что является способом характеристики героев в драматическом произведении?
Способом характеристики персонажей драматического произведения являются их монологи и диалоги, поступки, отзывы о них других героев и авторские ремарки — пояснения автора к тексту, касающиеся обстановки, поведения действующих лиц, их внешнего вида.
Проследим, как создаются образы главных героев, которые изменяются под влиянием своей любви.
Что говорит Ромео о любви в начале трагедии, до знакомства с Джульеттой?

(Акт I. Сцена 1 )
.
Почему герой так отзывается о любви? В чём дело?
Ромео признаётся, что влюблён в некую Розалину, которая не отвечает на его чувства, и это заставляет его страдать. Но это чисто надуманное увлечение, которое не затрагивает по-настоящему его сердца.
Когда мы впервые встречаем Джульетту? О чём идёт речь?
Первая встреча с героиней происходит в сцене разговора Джульетты с матерью, которая сообщает девушке о внимании к ней графа Париса. Мать просит дочь обратить внимание на молодого жениха, на что Джульетта отвечает:

Ещё не знаю. Надо сделать пробу.Но это лишь единственно для вас.
(Акт I. Сцена 3)

Сколько лет Джульетте?
О возрасте героини мы узнаём из речи её кормилицы: “Ей нет ещё четырнадцати лет”.
Как и где вспыхивает чувство юных героев?
Любовь возникает внезапно во время случайной встречи Ромео и Джульетты на балу у Капулетти, куда герой явился в надежде встретиться с Розалиной. Важно, что герои влюбляются, не зная имён друг друга. Когда они узнают правду, это не останавливает их
Зачитайте отрывки из текста, в которых герои говорят о своих впечатлениях друг от друга.
(Акт II. Сцена 5)
Что мешает их любви?
Как ведут себя Ромео и Джульетта до и после знакомства?
Ромео до встречи с Джульеттой говорит очень много и красиво о своей любви к Розалине. Когда он встречает дочь Капулетти, он начинает действовать, так как настоящее чувство требует решительности. Из мечтательного юноши он превращается в смелого, мужественного человека, способного принимать решения и отвечать за свои поступки.
Такой же путь проходит и Джульетта, она меняется ещё сильнее: сначала она была покорной дочерью, теперь восстаёт и борется за свою любовь.
Любовь в трагедии предстаёт как великий воспитатель: герои взрослеют, принимают важные решения, берут на себя ответственность
Как юные герои относятся к вражде своих семейств? Какое событие сыграло роковую роль в судьбе героев?
Они оценивают друг друга не по имени, а по качествам. “Когда Ромео не звался бы Ромео, он хранил бы все милые достоинства свои…” — говорит Джульетта.
Им не понятна вражда, которая мешает соединению. Из-за грубости и кровожадности кузена героини Тибальта, убившего друга Ромео — Меркуцио, герой оказывается изгнанным из Вероны .
 Чем можно объяснить ненависть Тибальта к Ромео? Почему Ромео был вынужден убить Тибальта?
Хотел ли Ромео гибели Тибальта? Почему?
Ромео не желал драться с Капулетти: влюбившись, он по-другому смотрит на мир, в Тибальте он видит родственника своей юной супруги и не желает ему зла .
 Прокомментируйте слова брата Лоренцо в третьей сцене, обращённые к Ромео. К чему призывает он юношу?
Сопоставьте душевное состояние двух героев — Ромео и Джульетты — во второй и третьей сценах третьего акта.
Что возвращает им надежду?
 Как описана Шекспиром сцена бракосочетания Ромео и Джульетты?
Какое событие наносит любви свой удар?
Ненависть наносит любви свой удар — следует сцена убийства Меркуцио.
Но вслед за отчаянием приходит решимость, юношеская решимость, суровая и бесстрашная, которая делает вчерашних детей самыми мудрыми и самыми сильными из всех действующих лиц. Герои борются за свою любовь и счастье с враждебным им миром.
Как герои пытались бороться за своё счастье? Кто был их союзником в этой борьбе, а кто — врагом?
В чём видят герои смысл жизни?
Для них высшей ценностью является любовь. Поэтому они не могут остаться в мире один без другого, поэтому они выбирают смерть. Даже их слова похожи. Джульетта, принимая снадобье, данное ей монахом Лоренцо, восклицает: “И за твоё здоровье пью, Ромео!”Ромео перед смертью, выпивая яд, говорит: “Пью за тебя, любовь!”
Почему погибают герои?
Мир, в котором они живут, ещё не готов к гармонии, примирению, доброте и любви .
Прочитайте  прощальные монологи героев и прокомментируйте их
 Чем отличается душевное состояние Ромео и Джульетты в те минуты, когда они произносят свои монологи?
Есть ли смысл в гибели героев?
После смерти юных супругов враждующие семьи примиряются. Гибель детей убеждает родителей в том, что их вражда — страшный пережиток времени и они наказаны за зло.
Соответствуют ли эпиграфы  содержанию нашего урока?
Юные герои У.Шекспира радостно встретили свою любовь, которая вошла в их жизнь неожиданно. Они не смогли жить друг без друга, предпочтя смерть, но их гибель открыла глаза их родителям; Шекспир показал, что любовь действительно сильнее смерти.
Трагедия — это драматическое произведение, в котором изображается столкновение героя с миром, его гибель и крушение идеала. Но в пьесе Шекспира нет трагедии любви, чувство героев торжествует, хотя сами они погибают, отстаивая свой идеал.


title: Скачать презентацию или конспект "Размышления у парадного подъезда" Некрасов Н. А.

extracted_text:
Некрасов Николай Алексеевич
Размышления у парадного подъезда

Это было раненое сердце, инезаживающая рана эта былаисточником всей его поэзии,всей страстной до мучения любвиэтого человека ко всему, что страдаетот насилия, от жестокости...Ф.М.Достоевский
История создания
Однажды поэт увидел из окна своей квартиры, как подошедших к дому напротив крестьян отгоняли от подъезда дворники и полицейские. Крестьяне выглядели озябшими и промокшими: было осеннее петербургское утро, холодное и дождливое.А в 1860 году за границей в газете «Колокол» впервые было напечатано стихотворение, которое издатель газеты (Герцен) сопроводил примечанием: «Мы очень редко помещаем стихи, но такого рода стихотворение нет возможности не поместить».
В газете Герцена произведение напечатали под названием «У парадного крыльца» Почему Некрасов изменил заголовок?
КРЫЛЬЦО: деревянное, старое, новое, золотое, ветхое; к нему подходили;ПОДЪЕЗД: большой, новый, широкий; к нему подъезжали.- Слово крыльцо характерно для разговорного стиля, домашней обстановки, а не для создания стихотворения. Автору понадобилась высокая лексика, поэтому он взял слово подъезд.
1 часть-По торжественным дням и в обычные дни
Подъезжает
Разъезжаются
Осаждают
Прожектеры, искатели мест, И преклонный старик, и вдовица.
курьеры с бумагами скачут.
холопским недугом,
с каким-то испугом
заветным дверям;
убогие лица
плачут.

Какой приём при этом описании использует Некрасов? Для чего?
Контраст. Сравнивая, показывает, кого и как принимают в этом дом.
В праздничные, «торжественные» дни в передних домов вельмож и крупных чиновников выставлялись особые книги, в которых расписывались посетители, не допускавшиеся лично. Такая запись заменяла поздравления и свидетельствовала о почтительности и чинопочитании расписавшихся.
Встретилось слово – прожектёры. Значение?
составитель неосуществимых проектов, прожектов
2-й часть-  крестьяне у подъезда.
мужики
Помолились
стали вдали,
«Гони!»
захлопнулась дверь
пошли
С выраженьем надежды и муки.
Крест на шее и кровь на ногах,
(Знать, брели-то долгонько они Из каких-нибудь дальних губерний).
скудной лепты не взяв
Разводя безнадежно руками
С непокрытыми шли головами...

Мужиков несколько, но они сливаются в единый образ. Почему?
 Обобщенный образ всего русского крестьянства, русского люда. За ними уже вся Русь, за которую они представительствуют, от лица которой они явились.

 3-й часть-  «владелец роскошных палат».
сном
Волокитство, обжорство, игру,
Вечным праздником
проживешь ты со славою И со славой умрешь
Бесстыдною
Не страшат тебя громы небесные, А земные ты держишь в руках,
Безмятежней
Убаюканный
герой, Втихомолку проклятый отчизною, Возвеличенный громкой хвалой!..

Как меняется рифмовка при переходе от части к части. Почему?
От перекрестной рифмы к парной. Показывает отдаленность мира крестьян и мира чиновников, вельмож.
- Еще в сцене с мужиками образ вельможи показывается нам в одном точно найденном словечке – «НАШ». Что автор показывает им? (
Целая система отношений: наш – сам – хозяин)Хозяин чего?- Жизнь вельможи - это жизнь, как говорится запрограммированная. Почему?-Какой художественный прием использует автор, когда говорит о смерти вельможи?
(...закатятся преклонные дни... – метафора).- Отчего автор не дает чиновнику умереть на Родине? Он умирает под солнечным небом Сицилии.
( потому что он к ней не причастен!)- Гнев Некрасова усиливается с каждой строчкой. Покажите это на примерах из текста.- ...И сойдешь ты в могилу...герой.... Автор долго не может подобрать нужного слова, и вот появляется ГЕРОЙ, но не в прямом смысле) Слышится сарказм .
 А что для России сделал этот «герой»?- В чем обвиняет Некрасов «владельца роскошных палат»?
Он издевается, пародирует, примеряет маски и срывает их, спорит и не может успокоиться.
 С помощью каких средств выразительности автор выражает свои чувства?
Сарказм, ирония, насмешка, метафора. Гнев, негодование Некрасова растёт в каждой строчке. Автор издевается и смеётсянад «героем».
4-й часть- вопрос: «Ты проснешься ль, исполненный сил?»
пропьют бедняки до рубля И пойдут, побираясь дорогой,
Застонут
Стонет(12 однокор.сл.)
бедном домишке
великою скорбью народной
сердечный!
духовно навеки почил?..

  Критики называют эту часть песней-стоном.- Каким стихотворным размером она написана?

трехсложным, анапестом.И это очень важно. На стихи, сложенные анапестом, легче налагается мелодия, мотив.
 Некрасов задается вопросом:...Где бы русский мужик не страдал?
Возникают реальные образы крестьян: «все пропьют бедняки до рубля...»
Обратите внимание на пятикратный повтор слова СТОНЕТ. Как называется этот литературный прием? С какой целью автор его использует?
(нарастает эмоциональное напряжение, как бы сам стон нарастает)

В название вынесено слово размышление. Почему?
- Но стихотворение заканчивается не песней-стоном, а именно размышлениями – и по поводу песни-стона тоже – раздумьями о судьбах целого народа. И мы слышим вопрос – обращение к народу:...Эх, сердечный!..

Последние строки стихотворения. В чём их смысл?
(Автор пытается разбудить в людях их человеческое достоинство, уважение к себе, гордость)
- Но в конце слышно и горестное неверие Некрасова в людское пробуждение, горечь поэта, боль и возмущение терпением народа и его рабской покорностью.
- Какого же рода оказалось это стихотворение?  Почему его напечатали сразу?

Творчество великого русского поэта Н.А.Некрасова было посвящено народу.Основной мотив и пафос некрасовской поэзии – жизнь угнетенного народа, его боль и страдания. Эта тема впервые прозвучала в литературе именно у Некрасова.


title: Скачать презентацию или конспект «Гроза» А.Н. Островский - история создания

extracted_text:
История создания драмы «Гроза».
Автор: Урицкая Т.В.
Учитель литературы МОУ СОШ №95 г.Екатеринбурга.
Созданию “Грозы” предшествовало путешествие Островского по Верхней Волге, предпринятое по заданию морского министерства.  Итогом этой поездки явился дневник Островского, многое приоткрывающий в его восприятии жизни провинциального Верхневолжья.
“С Переяславля начинается Меря, - записывает он в дневнике, - земля, обильная горами и водами, и народ и рослый, и красивый, и умный, и откровенный, и обязательный, и вольный ум, и душа нараспашку.
“Мы стоим на крутейшей горе, под ногами у нас Волга, и по ней взад и вперед идут суда то на парусах, то бурлаками, и одна очаровательная песня преследует нас неотразимо…И нет конца этой песне...
 Впечатления от приволжских городов и сёл, от красивейшей природы, встреч с интересными людьми из народа  долго  накапливались в душе драматурга и поэта, прежде чем родился такой шедевр его творчества, как “Гроза”.
 В течение длительного времени считалось, что  сюжет драмы “Гроза” Островский взял из жизни костромского купечества, а в  основу произведения положено нашумевшее дело Клыковых.
    Вплоть до начала XX века многие костромичи с горестью указывали на место самоубийства Катерины - беседку в конце маленького бульварчика, в те годы буквально нависавшую над Волгой. Указывали и на дом, где она жила.

              А. П. Клыкова  была выдана шестнадцати лет в угрюмую купеческую семью, состоявшую из стариков родителей, сына и дочери. Хозяйка дома, суровая старообрядка, заставляла молодую сноху  делать любую черную работу, отказывала ей в просьбах повидаться с родными.
           В момент драмы Клыковой было 19 лет. В прошлом она воспитывалась  любимой бабушкой, была девушкой веселой, живой, жизнерадостной. Молодой муж ее, Клыков, беззаботный, апатичный человек, не мог защитить жену от придирок свекрови и относился к ним равнодушно. Детей у Клыковых не было.
             И тут на пути Клыковой встал другой человек, Марьин, служащий почтовой конторы. Начались подозрения, сцены ревности. Кончилось тем, что 10 ноября 1859 года тело А. П. Клыковой нашли в Волге. Возник шумный судебный процесс, получивший широкую огласку.
Прошло много лет, прежде чем исследователи творчества Островского точно установили, что “Гроза” была написана до того, как костромская купчиха Клыкова бросилась в Волгу. Но сам факт подобного совпадения говорит о  гениальной прозорливости драматурга, глубоко почувствовавшего нараставший в купеческой жизни Верхней Волги драматический конфликт между старым и новым, конфликт, в котором Добролюбов неспроста увидел “что-то освежающее и ободряющее”.
Писать “Грозу” Островский начал в июне - июле 1859 года и закончил 9 октября того же года. Впервые пьеса была опубликована в журнале “Библиотека для чтения” в январском номере 1860 года. Первое представление “Грозы” на сцене состоялось 16 ноября 1859 года в малом театре в бенефис С.В. Васильева с Л.П. Никулиной-Косициной в роли Катерины

        Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Жюль Верн - "Необыкновенные путешествия"

extracted_text:
Автор
"Необыкновенных путешествий"
К  юбилею  Жюля Верна

   Жюль-Габриэль родился 8 февраля 1828 года на острове Фейдо, образованном одним из рукавов Луары. Своими очертаниями этот остров был и впрямь похож на корабль, плывущий вниз по реке. В носовой части "корабля" располагалась "Маленькая Голландия" - сад, в котором росли редкие тропические растения. Четыре моста соединяли островной Нант с "материковым". Жюль стал первенцем Пьера и Софи Верн - провансальца и коренной бретонки, родившей впоследствии еще четверых детей.
Профессия юриста в роду Вернов была наследственной. Пьер Верн исполнял свои обязанности с такой честностью, что в Нанте ходила поговорка - "Честный, как Верн". Пьер предполагал, что по окончании Нантского королевского лицея Жюль отправится в Париж и станет там лиценциатом права.
В апреле 1847 года он стал собираться в Париж. Впрочем, он бы поехал куда угодно, лишь бы только поскорее покинуть Нант.

По прибытии в Париж Жюль поселился вместе со своим нантским другом Эдуардом Бонами в маленькой квартирке на улице Ансьен Комеди. Оба частенько не обедали - экономили небольшие деньги, посылаемые из дома. У юных квартирантов был один фрак на двоих, который во избежание споров они носили по очереди. Жюль увлекался театром, отчего его бюджет буквально трещал по швам.
В это время Жюля знакомят с самой колоритной фигурой тогдашнего Парижа - Александром Дюма. Приехавший с визитом в замок "Монте-Кристо" Жюль покидает его лишь через несколько дней.
Дюма посоветовал молодому человеку попробовать себя в литературе. Позднее Жюль Верн часто говорил, что всегда будет признателен Дюма за то, что тот первым поверил в него.
Выйдя как-то от писателя, Верн воскликнул: "То, что он сделал для истории, я сделаю для географии!" Географический роман? Кто и когда слышал о таком?

Жюль Верн тем временем знакомится со знаменитым путешественником Жаком Араго, который, будучи уже в преклонном возрасте, выпустил интереснейшую книгу воспоминаний. Ослепший и вынужденный осесть в Париже, Араго с удовольствием потчевал Жюля рассказами о своих похождениях. Старый морской волк в такие минуты весь преображался и молодел. Вдохновленный этими беседами, Жюль пишет небольшой рассказ "Первые корабли мексиканского флота". Рассказ этот появляется в журнале "Мюзе де фамий". Первая строка "Кораблей" звучала так: "18 октября 1825 года крупное испанское военное судно "Азия"..." Впоследствии большинство романов Верна будут начинаться именно так - с точной даты.
В 1859 году Верну представилась возможность совершить бесплатную поездку в Шотландию. Пароход должен был посетить Ливерпуль, Гебридские острова, Эдинбург, Лондон. Верн берет с собой записную книжку для заметок, и - к концу пути в ней нет ни одной чистой страницы. Он побывал на верфи Темзы, где строился "Грейт-Истерн", корабль-сенсация, самое большое судно в мире. Верн дал себе слово, что когда-нибудь обязательно взойдет на его борт.
Дома писатель пробыл недолго. На маленьком пароходе-угольщике он отправился в скандинавские страны - Норвегию, Швецию, Данию. Однако Верну пришлось с полдороги вернуться домой. 3 августа 1861 года Онорина родила сына, которого назвали Мишелем.
Верн не прекращает работать над романом о науке.

Между тем литературный мир Парижа был взбудоражен. Во Францию вернулся знаменитый издатель Этцель. Бальзак, Санд, Ламартин были его авторами и друзьями. В октябре 1862 года он принял Верна в своем кабинете на улице Жакоб... лежа в большой постели с балдахином. Этцель был величествен: внимательные глаза, длинные седые волосы, откинутые назад. Он открыл папку с рукописью, которую Верн протянул ему дрожащей рукой. Никакой дидактики, занимательно на редкость. Идеальное чтение для подростков. Да и не только для них, Этцель и сам с трудом оторвался от романа. Издатель решил сыграть ва-банк. Он не только принял роман о воздушном шаре, но и предложил начинающему автору подписать с ним контракт. В течение 20 лет Верн обязуется поставлять ему по два романа в год. За каждый роман он будет получать около двух тысяч франков. До самой своей смерти в 1886 году Этцель оставался единственным издателем Верна и его лучшим другом.
В начале 1863 года вышел первый роман Верна "Пять недель на воздушном шаре". Парижские издатели недоумевали. Почему такой успех выпал на долю этой книги? В "Пяти неделях" нет ни одной любовной интриги. Да среди героев вообще нет ни одной женщины! "Роман о науке" смели с прилавков во многом благодаря его злободневности.

. В "Пяти неделях" рассказывается об экспедиции, якобы предпринятой неким доктором Фергюссоном, членом Лондонского географического общества. На управляемом аэростате "Виктория" он должен пересечь Африку для уточнения картографических данных. Доктору Фергюссону улыбнулась удача. "Виктория" всего за пять недель пролетела над "черным материком". После множества приключений Фергюссон открывает истоки Нила.
     Людей, которыми писатель восхищался, он удостаивал особой чести - "переселял" их в свои романы. Прототип сурового фанатичного капитана Гаттераса - полярный исследователь Джон Франклин, чья экспедиция пропала без вести. Профессор Лиденброк, один из героев "Путешествия к центру Земли", очень похож на геолога Шарля Девиля, беседы с которым и вдохновили писателя на написание романа.
Перед тем как приняться за "20 000 лье под водой", свой любимый роман, Верн долгие часы просиживает в Национальной библиотеке. Здесь он был частым гостем. На сей раз его интересует все, что связано со строительством подводных лодок. На столе громоздятся кипы книг и журналов. Создание подводного судна не было идеей Верна. Но американский механик Башнелл, в 1776 году построивший свою "Черепаху", и Роберт Фултон, спустивший в 1800 году под воду сигарообразный свой "Наутилус" (Верн позаимствовал это название), прочитав "20 000 лье", наверняка умерли бы от зависти.

Фантазии Верна были фантазиями-пророчествами. Реальность шла за писателем по пятам. Через год после выхода романа были изобретены торпеды. Верн хотел было снабдить ими капитана Немо. Но, подумав, решил этого не делать. Быть устаревшим, тем, кто догоняет? Ну, нет.
Верн покупает в Амьене двухэтажный особняк на Лонгевильском бульваре. Это его первый собственный дом. Онорина и Жюль были довольны - он получил уединенный кабинет на втором этаже круглой башенки, она - большую гостиную с мебелью, обитой красным плюшем. Верн верен своим старым привычкам. Он встает в 5 утра, завтракает фруктами и сыром, выпивает чашку шоколада. Потом работает. В полдень отправляется в библиотеку. В 8 вечера он уже отдыхает.

Читатели хотели знать, кто такой капитан Немо? Что ж, узнают. "Таинственный остров" должен их встряхнуть. И вот он уже снова Мэтр Верн. Когда критики разбирали научные ошибки, допущенные писателем в его новом романе, поклонники таланта Верна продолжали ему верить. Им не было никакого дела до критических статей.
За "Островом" последовал "Михаил Строгов». Один  из  романов Ж. Верна  о России…
Жюль Верн так и не побывал в России, но, тем не менее, в России (полностью или частично) разворачивается действие 9 его романов:
«В стране мехов» (1873).
«Упрямец Керабан» (1883).
Найденыш с погибшей «Цинтии» (1885).
«Робур-Завоеватель» (1886).
«Цезарь Каскабель» (1890).
«Клодиус Бомбарнак. Записная книжка репортера об открытии большой Трансазиатской магистрали» (Из России в Пекин) (1892).
«Истории Жана-Мари Кабидулена»(1901).
«Драма в Лифляндии» (1904).

Читатели так привыкли к верновской суровости, что шутливая история об англичанине Филеасе Фогге стала для них полной неожиданностью. Главы "Вокруг света" печатались в "Ле Тан" по мере их написания. К тому времени, когда героя отделял от цели только Атлантический океан, "фоггомания" достигла своего апогея. "Ле Тан" раскупали, как горячие пирожки. Американские пароходные компании готовы были заплатить писателю большие деньги при условии, что Фогг воспользуется именно их услугами. Однако Верн никому не желал делать рекламу: чтобы вернуться домой, пунктуальный англичанин просто купил себе судно
Когда сыну писателя Мишелю исполнилось 15, отец задумал сделать ему необычный подарок. Он подарил ему... Дика Сэнда, главного героя его нового романа "Пятнадцатилетний капитан". Дик Сэнд должен был стать для сына примером для подражания.

Всего Жюль Верн написал 66 романов, в том числе неоконченные, опубликованные в конце XX века, а также более 20 повестей и рассказов, более 30 пьес, несколько документальных и научных работ.
В своих произведениях он предсказал научные открытия и изобретения в самых разных областях

...Но, как и прежде, ровно в 5 утра писатель зажигает лампу в своем кабинете. Свет в окне угловой башенки похож на свет маяка, дарующего надежду заблудившимся в ночном море судам.
24 марта 1905 года Жюль Верн умер в Амьене в окружении своих родных от приступа диабета.
Предсказания  Жуля Верна
 акваланги, телевидение и космические полёты. А также:
Электрический стул.
Самолёт («Властелин мира»).
Вертолёт («Робур-Завоеватель»).
Полёты в космос, в том числе на Луну («С Земли на Луну»), межпланетные путешествия («Гектор Сервадак»). * В романах С Земли на Луну прямой дорогой за 97 часов 20 минут и Вокруг Луны Жюль Верн предвосхитил некоторые моменты будущего освоения космоса:
Использование алюминия в качестве основного металла для постройки вагона-снаряда.
В качестве старта лунной экспедиции выбрана местность Стоунз-Хилл во Флориде. Это место близко к расположению современного космодрома на мысе Канаверал
Башня в центре Европы (до строительства Эйфелевой башни) —
Видеосвязь и телевидение («Париж в XX веке»).
Строительство Турксиба («Клодиус Бомбарнак. Записная книжка репортера об открытии большой Трансазиатской магистрали (Из России в Пекин)»).

Самолёт с переменным вектором тяги («Необыкновенные приключения экспедиции Барсака»).
Принципиальная проходимость Северного морского пути за одну навигацию («Найденыш с погибшей «Цинтии»»)
Подземный пролив под Суэцким каналом («20 000 льё под водой»)
Пилотируемый полёт на Луну в пушечном снаряде. Стоит отметить, что именно эта «ошибка» сподвигла К. Э. Циолковского на изучение теории космических полётов.

Многие романы Верна были с успехом экранизированы:
Всего же насчитывается более 200 экранизаций произведений писателя

«Таинственный остров» (1902,1921, 1929, 1941, 1951, 1961, 1963, 1973, 1975, 2001, 2005, 2012 и др).
Тайна острова Бэк-Кап
Остров приключений
Злоключения китайца в Китае (1965)
Таинственный остров капитана Немо (фильм)
Остров монстров (фильм)
800 лье вниз по Амазонке (1993)
«20 000 льё под водой» (1905,1907, 1916, 1927, 1954, 1975, 1997, 1997 (II), 2007 и др).
«Дети капитана Гранта» (1901, 1913, 1962, 1996; 1936, 1985 СССР и др),
«С Земли на Луну» (1902, 1903, 1906, 1958, 1970, 1986),
«Путешествие к центру земли» (1907, 1909, 1959, 1977, 1988, 1999, 2007, 2008 и др),
«Вокруг света за 80 дней» (1913, 1919, 1921, 1956 Оскар за лучший фильм, 1957, 1975, 1989, 2000, 2004),
«Пятнадцатилетний капитан» (1971; 1945, 1986 СССР),
«Михаил Строгов» (1908, 1910, 1914, 1926, 1935, 1936, 1937, 1944, 1955, 1956, 1961, 1970, 1975, 1997, 1999).

В СССР было снято несколько фильмов по произведениям Жюля Верна:
Дети капитана Гранта (1936)
Таинственный остров (1941)
Пятнадцатилетний капитан (1945)
Сломанная подкова (1973)
Капитан Немо (1975)
В поисках капитана Гранта (1985 год, 7 серий)
Капитан «Пилигрима»

Музей  Жуля Верна  в Нанте
Памятники  Жюль Верну

Памятные  монеты  к  юбилею Жюль  Верна

По статистике ЮНЕСКО, Жюль Верн — самый «переводимый» автор в мире. Его книги были напечатаны на 148 языках.


title: Скачать презентацию или конспект Н.Н. Носов и его книги

extracted_text:
Николай Николаевич Носов
и его книги
Носов Николай Николаевич
Что ни говорите, а Носов — самая подходящая фамилия для писателя, тем более — для детского писателя, и уж тем более — для весёлого детского писателя. Только послушайте: Н о с о в — просто, легко и немного забавно. Хорошо, в общем. А ещё лучше, если сам писатель подходит своей фамилии.У Носова действительно был нос и совсем не маленький, крупный такой, заметный, и большая голова, и широкие плечи… И всё это совершенно не вязалось с невысоким ростом и тихим, глуховатым голосом. На первый взгляд — неказистый такой человек. Очень молчаливый, очень замкнутый. Иные называли его «хмурым ворчуном». Но что они знали, эти иные? Они ведь, НОСОВнаверное, и книг-то его не читали.
КНИГИ Николая Носова…
КНИГИ Николая Носова…
В них прекрасно умещаются и непоседа Мишка и его друг Колька с их неукротимой кашей, сломанным телефоном и целым семейством цыплят; и Витя Малеев вместе со школой и домом; и Незнайка со всеми своими приключениями; и ещё многие другие герои из рассказов, повестей и романов Николая Николаевича Носова.

Главный герой Носова -Незнайка
Малыш Незнайка — без сомнения, большая удача Н.Н.Носова. Хотя по большому счёту и все предыдущие герои писателя — «незнайки». Витя Малеев и Коля Синицын из повестей, Мишка и Коля из рассказов — это мальчишки, которые пока мало что знают и умеют, но стремятся всё испробовать, узнать и сделать. Чаще всего с весьма сомнительным результатом.
Был ли у Незнайкипрототип?

На самом деле — был ли прототип у Незнайки?Был! Вернее, были. От вполне реальных до вполне сказочных.Поговаривают, например, что Незнайка буквально срисован с сына Н.Н.Носова — Петра. И волосы у него были вьющиеся, непослушные. И по характеру он — непоседа. При своём небольшом росте Пётр в детстве прекрасно играл в волейбол и баскетбол, потому что был прыгучий как мячик. Так что кое-что Незнайка мог позаимствовать и у Петра Николаевича.Хотя от своего создателя, самого Н.Н.Носова, герой тоже унаследовал некоторые черты. Вот, к примеру, коротышки не раз говорили, что Незнайка — мастер присочинить. Этот дар у него, несомненно, от Николая Николаевича.
Какого же роста был Незнайка?

В первых же строках первой книги трилогии мы читаем: «В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец».Но «огурец» всё-таки слишком расплывчатое определение. За конкретикой мы обратимся уже к третьему роману-сказке Н.Н.Носова «Незнайка на Луне». Обмер Незнайки происходит в полицейском отделении, куда тот попал почти сразу же по прибытии в государство лунных коротышек Читатели могут узнать, что рост Незнайки — 72 мм, нос — всего 2,5 мм, зато окружность головы — аж 30 мм! Это ж сколько мыслей может поместиться в такой черепной коробке!
«ЖИВАЯ ШЛЯПА»
В жизни каждого человека есть место подвигу. А что, скажете, не подвиг — справиться с разъярённой живой шляпой, или вернуть украденные огурцы, или… каждый день ходить в школу?! Так-то вот — в жизни каждого человека есть место подвигу!

«Витя Малеев в школе и дома»
Носов ввел в детскую литературу нового героя – наивного и здравомыслящего, озорного и любознательного непоседу, одержимого жаждой деятельности и постоянно попадающего в необычные, зачастую комические ситуации. Живой, динамичный язык, сюжетная занимательность, отличное знание мальчишеской психологии сразу сделали творчество Носова интересным
«ФАНТАЗЁРЫ»
Вы океан переплывать не пробовали? А акула вам, случайно, голову не откусывала? Ну хоть на Луне-то вы, надеюсь, были? Нет?! Так вы просто не фантазёры. Вот Мишутка со Стасиком проделывали всё это сотни раз!..

«ТАЙНА НА ДНЕ КОЛОДЦА»

Это последняя книга Николая Носова. И для него не совсем обычная — грустная, печальная. И хотя в ней немало смешного, тон её совсем не весел. Наверное, потому, что рассказывает Носов о своём детстве и юности, которые пришлись на страшные годы гражданской войны и послевоенной разрухи
«ПОВЕСТЬ О МОЁМ ДРУГЕ ИГОРЕ»
Если вы знаете книгу К.И.Чуковского «От 2 до 5» и до слёз хохотали над «лепыми нелепицами» тех, кому уже исполнилось 2 года, но ещё не перевалило за 5, то и эта книга будет вам небезынтересна. В ней, правда, присутствует только один представитель «малышовского племени» по имени Игорь. А наблюдает за ним и пытается понять Николай Николаевич Носов, который приходится герою не кем-нибудь, а дедом.

«Мишкина каша»

«ДРУЖОК»


title: Скачать презентацию или конспект День Онегина

extracted_text:
День Онегина
«Онегин, добрый мой приятель,
Родился на брегах Невы…» и жил в Петербурге.
По тексту Пушкина нельзя определить в какой именно реально существующий дом он поселил своего героя. Мы предполагаем только то, что это недалеко от Летнего сада, куда водил гулять его гувернёр. Зато мы знаем те места в городе, где проходил его день…
Так же как и Пушкин прошёлся со своим героем по Петербургу, прошлись и мы…
«Одев широкий боливар
Онегин едет на бульвар»

Пушкин мог иметь ввиду бульвар перед Адмиралтейством
Первым делом Онегин отправляется на бульвар…

Мог иметь в виду Пушкин в данном случае Невский проспект, который до весны 1820 г. был засажен посередине аллеей лип и в бытовой речи именовался бульваром. Около двух часов дня он был местом утренней прогулки людей «хорошего общества».
"К Talon помчался: он уверен,
Что там уж ждет его Каверин."

Ресторан Талон существовал до весны 1825 г. Он находился на Невском проспекте (он находился в доме Чичерина). Каверин Петр Павлович (1794—1855) — приятель Пушкина в лицейские и петербургские годы. Учился в Геттингене (1810—1811), служил в лейб-гусарском и Павлоградском гусарском полках. Был известен разгульным поведением и свободомыслием, член Союза Благоденствия.
Следующий пункт маршрута- ресторан Талон, где обедает герой Пушкина.
Евгений Онегин отправляется в театр. Самым большим и величественным театральным зданием города был Большой или Каменный театр.
Театр находился на том месте , где стоит сейчас здание консерватории.
                       ––––––––
Заканчивается же вечер Онегина на балу…
Мы не знаем, в каком из этих дворцов танцевал Онегин…
Список используемой литературы

1) А.С. Пушкин
Избранные произведения: И.А. Чичерин – Ленинград: Лениздат, 1973.-751с.

2) Гордин А.,Гордин М.
Пушкинский век:Панорама столичной жизни.-СПб.:пушкинский фонд,1995.-
414с.,илл.(Серия:Былой Петербург)

3) Раков Ю.А.
Петербург-город литературных героев:
Учебное пособие по курсу «Краеведение».3-е изд.-СПб:Химиздат,2000-
136с.:илл.

4)Л.И.Бройтман,Е.И.Краенова
Большая морская улица:Б.М.Кириков-СПб : Папирус, 1996-221с.:илл.
Возвращается он с бала ранним утром, так заканчивается его день. а рабочий народ Петербурга в это время уже начал новый трудовой день…

«…с кувшином охтенка спешит…»

И этот момент отмечен в нашем городе скульптурой охтенки (скульпторы: В.М. Свешников, Я.Я. Нейман)


title: Скачать презентацию или конспект Немецкая литература

extracted_text:
Немецкая литература
1945- 2000-е годы
1949 ГДР + ФРГ      1990 объединение
 Тема фашизма
ГДР: фашизм – явление историческое, обусловленное рядом причин, которые надо изучать. Обращались к истокам фашизма
ФРГ: фашизм – проявление темных сил, которые существуют в подсознании, они непознаваемы и вечны
Анна Зегерс (настоящие имя и фамилия Нетти Радвани (1900 - 1983)
1942 — «Седьмой крест»
1946 — «Прогулка мертвых девушек»
 1949 — «Мертвые остаются молодыми»
Нолль Дитер (1927)
«Приключения Вернера Хольта»
книга 1 ‒ «Юность», 1960;
книга 2 ‒ «Возвращение», 1963
 роман воспитания
 приключенческий роман
Эрвин Штриттматтер (1912 —1994 )
1963 роман «Оле Бинкоп»
1963—1972 пишет исключительно новеллистику
1983, 1987 и 1992 выходят 3 части его трилогии «Лавка» (Der Laden), посвящённой родному городу, проблематике немецко-сeрбских отношений, строительству нового общества в ГДР.
Кант Герман (1926)
немецкий писатель и публицист
 Романы  «Актовый зал» (1965)
«Выходные данные» (1972)
Сборники сатирических рассказов «Переход» 1975г., «Третий гвоздь»1981 г., «Бронзовый век» 1989 г.
книга воспоминаний «Заключительные титры или воспоминания о современности»

Бертольд Брехт (1898-1956)
немецкий поэт, прозаик, драматург, реформатор театра, основатель театра «Берлинский ансамбль».
«Эпический театр»
Аристотелевский театр
Сцена воплощает событие
Вовлекает зрителя в действие
Переносит в другую обстановку
Обращается к чувствам
Заставляет сопереживать
Требует перевоплощения от актера
Возбуждает интерес к развязке
Эпический театр
Рассказывает о событии
Противопоставляет событиям
Ставит в положение наблюдателя
Обращается к разуму
Заставляет изучать, спорить
Требует анализа событий
Возбуждает интерес к ходу действия
Принцип «остранения»
 показать знакомое как будто в первый раз
сгустить объективную видимость, довести ее до абсурда
 преувеличение, гротеск, деформация
Заимствованные сюжеты
Отказ от костюмов и декораций
Элементы эксцентрики и балагана

«Трехгрошовая опера» (1929)
«Мамаша Кураж и ее дети» (1938)
«Жизнь Галилея» (1937—1939 год / 1943 год)
Добрый человек из Сычуани (1939—1942)
Кавказский меловой круг (1943—1945)
Литература ФРГ
        «Группа 1947»
Во́льфганг Бо́рхерт (1921- 1947)
 немецкий поэт и писатель, чья пьеса «Там, за дверью» (1947)  явилась одним из важнейших литературных документов Германии XX века, а сам поэт занял заметное место в эпохе безвременья немецкой культуры, «часа ноль», наступившего по окончании Второй мировой войны.
Генрих Теодор Бёлль (1917- 1985)
— немецкий писатель (ФРГ), переводчик, лауреат Нобелевской премии по литературе (1972).
Первые произведения
  повесть «Поезд приходит вовремя» (1949)

  сборник рассказов «Странник, когда ты придёшь в Спа…» (1950)

   роман «Где ты был, Адам?» (1951
 «Бильярд в половине десятого» (1959)

 Судьба трех поколений Фемелей
50 лет немецкой истории: 1907-1957
Зловещие исторические связи между прусским милитаризмом начала века, гитлеровским фашизмом 1930-1940-х годов и западно-немецким реваншизмом 1950-х гг.

Причастие буйвола: насилие, не только фашисты, но и те, кто идет за ними
Причастие агнца: не применять силу даже для борьбы против насилия
 Множественность точек зрения: внутренние монологи
«Глазами клоуна» (1963)
 обращение к средствам сатиры
Окарикатуривание действительности
 противопоставление видимости и сути
 проблема религии и католицизма

Роман «Групповой портрет с дамой» (1971), в котором писатель попытался создать грандиозную панораму истории Германии XX века.
повесть «Потерянная честь Катарины Блюм, или как возникает насилие и к чему оно может привести» (1974) Центральная проблема— вторжение государства и прессы в личную жизнь простого человека.
Зигфрид Ленц (1926)
Урок немецкого (1968)
«Радости исполненного долга»
Противопоставление человека свободного и закованного в цепи долга
Надо ли и можно ли беспрекословно исполнять приказы?
Экзистенциализм
Ка́зак, Ге́рман (1896-1966) Сюрреалистический роман  «Город за рекой» (1947)
Но́ссак Ханс Эрих (1901—1977) После 1949 жил в ФРГ. Проблемы одиночества, призрачность бытия в мифологических романах-притчах «Некийя» (1947). «Спираль» (1956)

Объединение Германии 1990 г.
 отход от темы «немецкой военной вины»
 критика потребительского общества
 автобиографические тенденции
 психологизм

Гюнтер Грасс (1927)
немецкий писатель, скульптор, художник, график, лауреат Нобелевской премии по литературе 1999 года.
 Первый роман, принесший мировую известность, «Жестяной барабан» был опубликован в 1959 году. В этом романе реальные исторические события конфронтируют с сюрреалистически-гротескным образным языком Грасса.
 второй роман «Кошка и мышь» (1961), действие которого происходит во время второй мировой войны

Мемуары «Луковица памяти»( 2006г.)  В книге причудливым образом сплелись реальные факты из жизни писателя и апокрифические эпизоды (например, совместное выступление Гюнтера Грасса с Луи Армстронгом или игра в кости с, предположительно, Йозефом Ратцингером во время совместного пребывания в американском лагере для военнопленных).
Па́трик Зю́скинд (1949)
Успех пришёл после выхода его первого произведения, одноактного монолога «Контрабас»(1981)
«Парфюмер. История одного убийцы» (1985)
«Литературная амнезия» (1986)
«Голубка» (1987)
«Повесть о господине Зоммере» (1991)
«Россини» (1997)
Криста Вольф (1929-2011)
Тенденция к субъективности и автобиографизму
Интимно-психологическая линия
Романы:
«Размышления о Кристе Т.» ( 1968 ) -
«Образы детства» (1976)
«Нет места Нигде» (1979)
Фридрих Йозеф Дюрренматт (1921-1990)
— швейцарский прозаик, публицист, драматург и художник-экспрессионист. Один из мастеров психологического детектива.
 комедии: «Визит старой дамы» (1956), «Физики» (1962)
Роман «Судья и его палач» (1952)
Повесть «Авария» (1956)
Макс Фриш (1911-1991) — швейцарский писатель.
Мировую известность Максу Фришу принесли три романа: «Штиллер» (1954), «Homo Faber» (1957) и «Назову себя Гантенбайн» (1964).
Кри́стиан Крахт (1966)
 — современный швейцарский писатель, журналист, пишет на немецком языке, автор романов
«Faserland» (1995)-— роман о путешествии молодого человека с севера Германии на юг, его размышлениях и суждениях.
 «1979» (2001) — роман рассказывает о судьбе молодых европейцев, оказавшихся в Иране во время исламской революции. -
«Метан» (2007)

участие в проекте «Королевская грусть. Поп-культурный квинтет. Иоахим Бессинг, Кристиан Крахт, Экхарт Никель, Александр фон Шёнбург, Беньямин фон Штукрад-Барре»
Проект — это встреча вышеуказанных авторов в отеле «Адлон», Берлин. Каждому автору предоставляется одноместный номер, а также допуск к номеру для детей (Executive Lounge) на 5 этаже с видом на Бранденбургские ворота, в котором при помощи встроенных микрофонов все разговоры, ведущиеся авторами, записываются. Далее эта запись ляжет в основу книги под таким же названием как и проект.

Ингеборг Бахман (1926 -1973)
  австрийская писательница, философ по образованию
Вошла в литературное объединение «Группа 47» (1953

В 1958—1963 годах была близка с Максом Фришем, болезненно пережила разрыв с ним. Обстоятельства их связи вошли в роман Бахман «Малина» (1971,), а сама она стала прототипом героини фришевского романа «Назову себя Гантенбайн»(1964).

Эльфри́да Е́линек (1946) —
австрийская романистка, драматург, поэт и литературный критик, лауреат Нобелевской премии 2004 года по литературе
 роман «Любовницы» (1975), марксистско-феминистской пародии на патриотический роман
роман «Перед закрытой дверью» (1980) о неблагополучных подростках из благополучных семей, заканчивающийся шокирующей сценой массового убийства целой семьи
Автобиографический роман «Пианистка» (1983)

Следующим «возмутителем спокойствия» стал для Европы её роман «Похоть» (1989)), моментально попавший в списки бестселлеров и написанный под влиянием возросших споров феминисток на тему порнографии.
В своих поздних произведениях Елинек отходит от феминистских подтекстов своей литературы и фокусируется на социальной критике и критике Австрии в частности за неспособность преодолеть своё нацистское прошлое - «Дети мёртвых» (1995)


title: Скачать презентацию или конспект Антоновские яблоки

extracted_text:
Антоновские яблоки

Жанр: Повесть
Автор: Иван Алексеевич Бунин
Язык оригинала: Русский
Год написания: Между 1898 и 1900 годами
Публикация: 1900 год

Антоновские яблоки — повесть, написанная Иваном Алексеевичем Буниным и впервые опубликованная в 1900 году. Одно из наиболее ранних прозаических произведений Бунина.
История создания
Поначалу Бунин писал в форме стихотворений, где отражал в первую очередь, свою любовь к родине. Но постепенно писатель начал думать о создании прозаических произведений, наподобие «Антоновских яблок». Желание писателя передать всю жизнь российского среднего и высшего классов на селе впервые была отражена в "Антоновских яблоках", которые по праву считаются достойными пера Бунина. Приблизительное время их написания относится к концу 1890-х, а первая их публикация состоялась в 1900 году.
Сюжет
Их сюжет в целом представляет описание воспоминаний главного героя, причём в каждой из четырёх глав текста они различны (хотя и имеют общий смысл). Так, в первой части описывается торговля мещан знаменитыми «антоновскими» яблоками в августе, во второй — осень, дворянский дом, где жил главный герой и его родственники. В третьей описывается охота его со своим шурином, Арсением Семёнычем, а также наступление зимы. В четвёртой — описывается ноябрьский день мелкопоместных людей.
Из сюжета выделяется патриотизм самого Бунина, описывающего среднее (и частично высшее) сословие в русском селе, а из стиля написания — особенности художественного слова автора.


title: Скачать презентацию или конспект Марк Твен

extracted_text:
МАРК ТВЕН
(Сэмюэль Клеменс)
(1835- 1910)
«Вся американская литература вышла из одной книги — «Приключений Гекльберри Финна», написанной Марком Твеном».
                                    Американский писатель Э. ХЕМИНГУЭЙ
«Наиболее чистое наслаждение я получил от очаровательного эпоса юности — Тома Сойера и Гека Финна».
                                            Английский писатель Д. ГОЛСУОРСИ
 «Даже самый серьезный, самый деловой американец, когда говорят об этом всемирно известном мальчике, начинает улыбаться, и глаза у него добреют».
                                             И. ИЛЬФ и Е. ПЕТРОВ о Томе Сойере
«Я читаю вашего «Принца и нищего» в четвертый раз. И я знаю: это лучшая книга для юношества из всех когда-либо написанных».
                      Американская писательница Гарриэт БИЧЕР-СТОУ
«РЕКА-УЧИТЕЛЬ»
     Марк Твен (Сэмюэль Клеменс) родился 30 ноября 1835 года в Америке, в маленькой деревушке Флорида штата Миссури. Он был живым, любознательным мальчиком и страстно любил реку. Родители знали, что если Сэмми исчез, его нужно искать на реке. Недалеко от дома Клеменсов текла маленькая речушка, которая впадала в Миссисипи. Ему еще не было пяти лет, когда он упал в воду и стал тонуть. К счастью, мимо проплывали мальчишки-негры. Они втащили мокрого, дрожащего Сэмми в свою лодку.
     Вскоре семья переехала в городок Ганнибал на реке Миссисипи. Эту великую американскую реку называют учителем Марка Твена. На кораблях щеголяли модной одеждой богатые пассажиры. Темнокожие музыканты развлекали пассажиров.
достаточная, чтобы корабль не сел на мель. Одолевать реку ночью, в половодье, когда она меняет свое русло, — это был вызов для молодого лоцмана. Река открывала путь в огромный мир.
В детстве у Марка Твена не было желания заветнее, чем стать матросом, самому надеть белую форменку юнги или промасленную куртку механика, выучиться словечкам, какими щеголяли речные волки, и когда-нибудь пройтись по улицам Ганнибала раскачивающейся походкой лоцмана, привыкшего к качкам и штормам.
В течение пяти лет Марк Твен работал лоцманом на реке. Он и псевдоним взял от реки: «марк твен — отметь два» — это означало, что глубина
Дом в поселке Флорида, штат Миссури, где родился Сэмюэль Клеменс
Школа в Ганнибале
«И ЛЯГУШКА МОЖЕТ СДЕЛАТЬ
ЧЕЛОВЕКА ИЗВЕСТНЫМ»
Много ездил Марк Твен по Америке, добывал серебро и золото, работал в газетах. А главное — присматривался к людям, изучал их характеры. В 1865 году он написал свой первый рассказ «Знаменитая скачущая лягушка из Калавераса». И сразу стал известным.
Обложку самой первой его книги украшала огромная лягушка ярко-желтого цвета. Таких лягушек в природе не бывает. Но Твен ведь и написал о необыкновенной лягушке — она умела особенно далеко прыгать. Эта повесть смешит читателей уже второе столетие.
«Скачок к славе» — такую
забавную карикатуру
нарисовал на молодого
писателя американский
художник В. Дж. Уэлч
ТОМ И ГЕК НИКОГДА НЕ СОСТАРЯТСЯ
В 1876 году увидела свет самая знаменитая книга Марка Твена - «Приключения Тома Сойера».
Том — озорной мальчишка, выдумщик, любитель приключений, остался самым любимым героем многих поколений читателей. Он умеет превращать будни в подлинный фейерверк выдумки и фантазии, романтики и игры.
Том добр и чуток к чужой беде. Нужно спасти Бекки от розог — и он, настоящий рыцарь, берет вину на себя и терпит порку без единого стона. Нужно защитить невинного Меффа Поттера, которому грозит казнь,— он выступает на суде, чувствуя на себе тяжелый взгляд индейца Джо. Гек Финн ни в чем от Тома не отстает. Недаром же в городке Ганнибале друзьям — литературным героям — поставили памятник.
ТОМ И ГЕК НИКОГДА
НЕ СОСТАРЯТСЯ
ВСЯ АМЕРИКАНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
ВЫШЛА ИЗ ОДНОЙ КНИГИ —"ПРИКЛЮЧЕНИЙ ГЕКЛЬБЕРРИ ФИННА"
В 1884 году в Англии выходит книга «Приключения Гекльберри Финна», о которой американский писатель Эрнест Хемингуэй сказал: «Вся американская литература вышла из одной книги — «Приключений Гекльберри Финна». Встреча Гека с негром Джимом перемещает читателя из ситуации игры в другую ситуацию, где необходим нравственный выбор.
Беглый раб Джим в первый раз почувствовал себя как равный с равным здесь, на плоту, рядом с Геком. Сирота Гек понимает жизнь несравненно тоньше, чем Том.
Недаром Марк Твен ведет повествование в этом романе от первого лица, от лица Гека. Сосредоточенно, как взрослый, Гек думает о неумении людей устраивать свои дела справедливо и разумно, так, чтобы не обманывать друг друга, не гнаться за бесчестными заработками, не преследовать человека только за цвет кожи.
Начавшись как игра, как веселое приключение, плавание стало борьбой за справедливость, за честно устроенную жизнь, когда все люди свободны и все люди братья.
«ОКАЗЫВАЕТСЯ, У ЭТИХ РОМАНОВ ЕСТЬ ПРОДОЛЖЕНИЕ!»
«Вы думаете, Том угомонился после всех приключений, которые были с нами на реке, — ну, тех, когда мы освободили негра Джима и когда Тому прострелили ногу? Ничуть не бывало. Он еще больше разошелся —только и всего». Так начинается повесть «Том Сойер за границей» (1893 год), где Том, Гек и Джим на воздушном шаре путешествуют в Африку, ночуют в пустыне, знакомятся с пирамидами в Египте. Через два года выходит книжка «Том Сойер — сыщик». И опять книга написана от имени Гека Финна, рассказывающего, как Тому удалось раскрыть запутанное дело, связанное с хищением бриллиантов и убийством.
«ПРИНЦ И НИЩИЙ»(1882)
Твену всегда были дороги честные озорники. Вот и на английский трон он сажает оборвыша Тома Кенти — главного героя романа «Принц и нищий». Том хотел только посмотреть на принца, но случай дал ему возможность встретиться с настоящим принцем Уэльским, очень похожим на Тома, поменяться с ним одеждой и на какое-то время стать английским королем. Том вовсе не мошенник, он пытается объяснить придворным, что случайно попал во дворец, но они и слушать ничего не хотят и объявляют его душевнобольным. А мальчишке тягостно во дворце, он хочет назад, в свой нищенский двор, но постепенно привыкает к своему новому положению и даже стесняется сам почесать свой нос, ведь для этого есть слуги. Королевский гардероб кажется ему скудным.
И он заказывает новые наряды тысячами. А королевской печати находит достойное применение: он колет ею орехи. Только случай всё ставит на свои места. И настоящий настрадавшийся принц, познакомившийся с жизнью простого люда, возвращается во дворец. Для чего Марк Твен написал эту увлекательную сказку? Не только ради развлечения своих читателей. Он хотел, чтобы они »- поняли: во все времена народ терпел несправедливость и во все времена находились люди, которые  восставали против несправедливости. Рассказывая сказку о далеком прошлом, Марк Твен хотел, чтобы читатели задумались над тем, что общего у обитателей средневековой Англии и людей современного мира.
«В записных книжках Марка Твена мы читаем: «Вообразил себя странствующим рыцарем в латах в средние века. Потребности и привычки нашего времени; вытекающие отсюда неудобства. В латах нет карманов. Не могу почесаться, насморк — не могу высморкаться, не могу достать носовой платок, не могу вытереть нос железным рукавом. Латы накаляются на солнце, пропускают сырость, когда идет дождь, в морозную погоду превращают меня в ледышку. Когда я вхожу в церковь, раздается неприятный лязг. Не могу одеться, не могу раздеться. В меня ударяет молния. Падаю и не могу подняться».
Вот такой бедняга и пригрезился писателю, и он решил написать роман «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура».
Роман начинается с события совершенно невероятного. В драке кто-то хватил главного героя Хэнка Моргана по голове. Когда пострадавший очнулся, выяснилось, что из американского города Хартворда он переместился на Британские острова, а из девятнадцатого века — в шестой, во времена короля Артура, рыцарей Круглого стола, Ланселота, Гиневры и чародея Мерлина.
«ЛИЧНЫЕ ВОСПОМИНАНИЯ О ЖАННЕ Д' АРК
СЬЕРА ЛУИ ДЕ КОНТА,
ЕЕ ПАЖА И СЕКРЕТАРЯ" (1896)
Книгу о Жанне д' Арк Марк Твен считал главным делом своей жизни. Автор предваряет роман словами Лайоша Кошута: «Обратим внимание на одну важную особенность. С тех пор, как пишется история, Жанна д' Арк является единственной среди женщин и мужчин, кто когда-либо занимал в семнадцать лет пост главнокомандующего вооруженными силами страны». Сьер де Конт, от имени которого ведется повествование — фигура вымышленная. А почти все другие персонажи носят имена реальных лиц и изображены такими, какими встают со страниц судебных протоколов и хроник XV столетия.
Луи де Конт так объясняет силу Жанны: «Она вышла из народа и знала народ». Великая в бою, она была еще более великой в умении воодушевить отчаявшихся. Она повернула ход Столетней войны, сражалась за свою поруганную родину, за справедливость, за то, чтобы война перестала опустошать французскую землю. Жанна, Орлеанская дева, была сожжена на костре в мае 1431 года девятнадцати лет от роду.
Жанна д 'Арк (1412—1431) Орлеанская дева, воительница, возглавлявшая французов в войне с англичанами во время Семилетней войны
АФОРИЗМЫ МАРКА ТВЕНА
Правильная дозировка афоризма: минимум слов, максимум смысла.
Избегайте тех, кто старается подорвать вашу веру в себя. Эта черта свойственна мелким людям. Великий человек, наоборот, внушает вам чувство, что и вы можете стать великим.
Самый лучший способ подбодрить себя — это подбодрить кого-нибудь другого.
Шум еще ничего не доказывает: порой курица снесет яйцо, а кудахчет так, словно снесла целую планету.
Когда сомневаешься, говори правду.
Давайте жить так, чтобы даже гробовщику стало жалко, когда мы умрем.
АФОРИЗМЫ МАРКА ТВЕНА
Как правило, лучше заслуживать почести и не получить их, чем пользоваться почестями незаслуженно.
Ищи любовь сердцем, а не головой.
На свете нет ничего тяжелее, чем попасть в презрение к друзьям.
Горе можно пережить в одиночестве, но радость — чтобы познать ее в полной мере — нужно разделить с другим человеком.
Воспитание — это все. Персик когда-то был горьким миндалем; цветная капуста — всего лишь простая капуста с высшим образованием.
Он не обладал выдающимся дарованием, но был приветливым
добрым малым, а это тоже немалый талант и помогает всем в жизни.


title: Скачать презентацию или конспект Мустай Карим

extracted_text:
               ПРЕЗЕНТАЦИЯ
МУСТАЙ КАРИМ

    Выполнила учитель татарского языка и литературы
   Ахмадуллина Лилия Фанусовна
  МОБУ СОШ с.Буриказганово     муниципального  района Стерлитамакский район
               Республики Башкортостан
Мустай Карим с учениками

С матерью Вазифой
Встречи , дающие вдохновение поэту
Самые маленькие читатели
Сын Ильгиз, дочь Альфия, жена Роза
1941 год 30 ноября
Чингиз Айтматов –  друг поэта
Народный поэт Башкортостана
Полон сил и вдохновений…
Сибайский башкирский драматический театр“Ай тотылган төндә”
Аксакал Башкортостана


title: Скачать презентацию или конспект «Серебряный век»: открытие символизма

extracted_text:
«серебряный век»: открытие символизма
Переоценка ценностей в художественной культуре России XIX – начала XX века
Урок МХК в 11 классе
учитель изобразительного искусства Разумова Л.М.
МОУ «ООШ№15» г. Балаково
Сравнительно небольшой период истории русской
культуры принято называть «серебряным веком» или «духовно-культурным ренессансом».

Его границы условны: примерно от начала 90-х годов XIX века и до революционных катаклизмов 1917 г.

«Серебряный век» полон  загадок и противоречий,
переплетений многочисленных художественных течений, творческих школ, принципиально  нетрадиционных стилей.

.
Одно из самых ярких явлений художественной культуры

«серебряного века» -
символизм
  Представители символизма в России:
М.В. Врубель
М.К. Чюрлёнис

В.Э. Борисов-Мусатов

Одним из основоположников символистcкой живописи был
Михаил Александрович Врубель.
Известный русский искусствовед  М.В. Алпатов так писал о Врубеле:
« Существует категория людей для которых Врубель очень дорог… заманчив прежде всего как нечто поэтическое, как утренняя заря, как запах сирени, как пение соловья. И даже если у них нет и не может быть глубокого понимания этого трудного художника, то они всегда будут нести навстречу ему благородное чувство любви, способное приблизить человека к искусству».
Для теоретиков символизма Врубель был идеальным типом творца, мучимого  видениями и гениальными прозрениями.
Его завораживающая живопись воплотила в красках провозглашённые символистами «музыкальные начала» мировой гармонии . Музыка его полотен соткана с помощью изысканных приёмов. Образы Врубеля дробятся на многочисленные грани, осколки, мелкие плоскости.
Крупным мастером русской живописи
 « серебряного века» был В.Э. Борисов-Мусатов.

Становление художника протекало в значительной мере под влиянием французского импрессионизма. Он был восхищён световоздушными эффектами этого стиля, дающими возможность запечатлеть на холсте ускользающие сиюминутные мгновения.

Для Борисова-Мусатова характерна утончённая, чуть приглушённая красочная гамма, близкая пастели. Мастер умел сочетать принципы плепэрного письма, характерного для импрессионистов, с декоративностью, приближающей его работы к панно.
Особое место в ряду художников-символистов занимает литовский мастер М.К. Чюрлёнис.

Он был наделён двумя талантами – композитора и живописца.

Значителен вклад Чюрлёниса в изобразительное искусство. Его полотна М.Горький назвал «музыкальной живописью».
Но сам художник говорил о своей живописи как о совершенно новом виде искусства. Он называл его «зримой музыкой», в которой органично сливаются изобразительные образы и их музыкальный аналог.
Последователями Борисова-Мусатова, рано ушедшего из жизни, стали молодые художники, составившие творческое объединение «Голубая роза»:

П.В. Кузнецов
М.С. Сарьян
С.Ю.Судейкин
Н.Н.Сапунов

Они достойно продолжили символистские традиции «серебряного века». Многие из перечисленных авторов уделяли внимание «музыкальности» живописи. Например мощного оркестрового звучания красок достигал в своих полотнах М.С. Сарьян
Октябрь в Ереване
Маки
С.Ю. Судейкин много внимания в своём творчестве уделял театру, актёрам и бродячим актёрам.

Об этом его работы:
       Канатоходцы

Венецианские куклы
Актёры на отдыхе
В творчестве П. Кузнецова  можно увидеть как яркое, громкое звучание красок, так и пастельно-приглушённую гамму.
Восточный мотив
Вывод: в культуре «серебряного века» произошла  переоценка ценностей, некогда питавших
творчество мастеров русской классики.


title: Скачать презентацию или конспект Константин Симонов

extracted_text:
Симонов.К.М
(28 ноября 1915, Петроград — 28 августа 1979, Москва)
Биография
Константин (Кирилл) Симонов родился 15 (28) ноября 1915 года в Петрограде. Своего отца так и не увидел: тот пропал без вести на фронте в Первую мировую войну (как отмечал писатель в официальной биографии). В 1919 мать с сыном переехала в Рязань, где вышла замуж за военспеца, преподавателя военного дела, бывшего полковникаРусской императорской армии А. Г. Иванишева. Мальчика воспитал отчим, который преподавал тактику в военных училищах, а потом стал командиром РККА. Детство Константина прошло в военных городках и командирских общежитиях. После окончания семи классов он поступил в фабрично-заводское училище (ФЗУ), работал токарем по металлу сначала в Саратове, а потом в Москве, куда семья переехала в 1931 году. Так он, зарабатывая стаж, продолжал работать ещё два года после того, как поступил учиться в Литературный институт имени А. М. Горького.
Награды и премии
Герой Социалистического Труда (27.9.1974)
три ордена Ленина (27.11.1965; 2.7.1971; 27.9.1974)
орден Красного Знамени (3.5.1942)
два ордена Отечественной войны I степени (30.5.1945; 23.9.1945)
орден «Знак Почёта» (31.1.1939)
медаль «За оборону Одессы»
медаль «За оборону Сталинграда»
медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»
медаль «Двадцать лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»
медаль «Тридцать лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»
медаль «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина»
Крест ордена Белого льва «За Победу» (Чехословакия)
Военный Крест 1939 года (Чехословакия)
орден Сухэ-Батора (МНР)
Ленинская премия (1974) — за трилогию «Живые и мёртвые», «Солдатами не рождаются», «Последнее лето»
Сталинская премия первой степени (1942) — за пьесу «Парень из нашего города»
Сталинская премия второй степени (1943) — за пьесу «Русские люди»
Сталинская премия второй степени (1946) — за роман «Дни и ночи»
Сталинская премия первой степени (1947) — за пьесу «Русский вопрос»
Сталинская премия первой степени (1949) — за сборник стихов «Друзья и враги»
Сталинская премия второй степени (1950) — за пьесу «Чужая тень»
Государственная премия РСФСР имени братьев Васильевых (1966) — за литературную основу фильма «Живые и мёртвые» (1963)

Дети
Сын — Алексей Кириллович Симонов (род. 1939)
Дочери — Мария Кирилловна Симонова (род. 1950).
Екатерина Кирилловна Симонова-Гудзенко (род. 1951)
Александра Кирилловна Симонова (1957—2000)
Стихи и поэмы
«Победитель» (1937, поэма о Николае Островском),
«Павел Чёрный» (1938, поэма, прославлявшая строителей Беломорско-Балтийского канала),
«Ледовое побоище» (1938, поэма),
Если дорог тебе твой дом…
Жди меня (текст)
Песня военных корреспондентов
Сын артиллериста
«С тобой и без тебя» (сборник стихов)
Я знаю, ты бежал в бою…
«Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины..»
«Майор привез мальчишку на лафете..»
Хозяйка дома
Горят города по пути этих полчищ…
Не сердитесь — к лучшему…
Открытое письмо
Улыбка
Всю жизнь любил он рисовать войну.
Всю жизнь любил он рисовать войну.
Беззвёздной ночью наскочив на мину,Он вместе с кораблем пошёл ко дну,Не дописав последнюю картину.Всю жизнь лечиться люди шли к нему,Всю жизнь он смерть преследовал жестокоИ умер, сам привив себе чуму,Последний опыт кончив раньше срока.Всю жизнь привык он пробовать сердца.Начав ещё мальчишкою с «ньюпора»,Он в сорок лет разбился, до концаНе испытав последнего мотора.Никак не можем помириться с тем,Что люди умирают не в постели,Что гибнут вдруг, не дописав поэм,Не долечив, не долетев до цели.Как будто есть последние дела,Как будто можно, кончив все заботы,В кругу семьи усесться у столаИ отдыхать под старость от работы…
Романы и повести
«Товарищи по оружию» (роман, 1952; новая редакция — 1971),
«Живые и мёртвые» (роман, 1959),
«Солдатами не рождаются» (1963—1964, роман; 2-я часть трилогии «Живые и мёртвые»; в 1969 — кинофильм «Возмездие» режиссёр Александр Столпер),
«Последнее лето» (роман, 1971 3-я (заключительная) часть трилогии «Живые и мёртвые»).
«Дым отечества» (1947, повесть)
«Южные повести» (1956—1961)
«Из записок Лопатина» (1965, цикл повестей; 1975 — одноимённый спектакль, премьера — Театр «Современник»)
Переводы
Редьярд Киплинг в переводах Симонова[42][43][44]
Насими, Лирика. Перевод Наума Гребнева и Константина Симонова с азербайджанского и фарси. Художественная литература, Москва, 1973.[45]
Каххар А., Сказки о былом. Перевод Камрона Хакимова и Константина Симонова с узбекского. Советский писатель, Москва 1970 г.
и другие переводы[46][47]

В честь памяти писателя
Астероид Симонов (2426 Simonov).
Улица Константина Симонова в Москве.
Комфортабельный четырёхпалубный теплоход проекта 302 «Константин Симонов», построен в 1984 году в ГДР.
Улица Константина Симонова в г. Гулькевичи (Краснодарский край)
Улица Симонова в Могилеве (Беларусь)[49]
Улица Симонова в г. Кривой Рог (Днепропетровская область)
Улица Константина Симонова в г. Волгоград
Библиотека им. Симонова ГБУК Москвы ЦБС ЮАО №148

Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект "Рассказы о Лёле и Миньке" Зощенко М. М.

extracted_text:
ЗощенкоМихаил Михайлович
Рассказы о Лёле и Миньке
Михаил
Михайлович
Зощенко

1895 - 1958
В этом доме жил и работал М.М.Зощенко
Памятник М.М.Зощенко на Сестрорецком кладбище под Санкт-Петербургом

Сложные слова
Урок – путешествие по рассказам        М.М.Зощенко для детей
Карта путешествия

Великие путешественники
Золотые
слова
Не надо врать
Ёлка
Калоши и мороженое
Бабушкин
подарок
 30 лет спустя
Находка

Пеший + ходить = пешеход
Для соединения корней используются соединительные гласные о, е. Это один из способов образования новых слов – сложение.
путешествие
кругосветное
пароход
самолёт
вертолёт
паровоз
тепловоз
электровоз
аэросани
вездеход
рукомойник
перочинный (ножик)
рыболов
самовар
паровозик
головокружение
благовоспитанный
землетрясение
водопад
камнепад
Мы стали пр.ситься, чтобы нас подв.зли. Д.бр.душный дяденька ост.новил телегу и позволил нам в неё сесть. Мы быстро пок.тили.
Вдруг впереди пок.залась наша деревня Пески. Вскоре мы под.ехали к прист.ни. Наши родители только что сошли с пар.хода.
Мы стали проситься, чтобы нас подвезли. Добродушный дяденька остановил телегу и позволил нам в неё сесть. Мы быстро покатили.
Вдруг впереди показалась наша деревня Пески. Вскоре мы подъехали к пристани. Наши родители только что сошли с парохода.
Молодцы!
Урок
внеклассного чтения
по рассказам
М.М.Зощенко для детей
Выставка книг М.М.Зощенко
Работа с книгой
 год издания
 издательство
 возраст книги
 художник - иллюстратор
Книги М.М.Зощенко очень популярны среди детей и часто переиздаются
Особенности рассказов М.М.Зощенко
 Писал о детях и для детей
 Рассказы юмористические, ироничные
 Автор учит детей быть добрыми, стремиться стать лучше, не врать
 Рассказы М.М.Зощенко биографичны
 Главная мысль каждого рассказа сформулирована автором
монеты
            галоша
     орех
  удочка
 бильярд
 круг
   оса
Синквейн по рассказам М.М.Зощенко
РАССКАЗЫ
ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ, ДОБРЫЕ
УЧАТ, ВОСПИТЫВАЮТ, ПОМОГАЮТ
ПОНЯТЬ ЧУВСТВА ДРУГИХ ЛЮДЕЙ -
ЖИЗНЬ
Всем спасибо за работу!
Презентация уроков русского языка и внеклассного чтения по рассказам М.М.Зощенко о Лёле и Миньке выполнена учителем начальных классов
гимназии №498 Санкт-Петербурга
Романюк Галиной Анатольевной


title: Скачать презентацию или конспект Поэзия С. Клычкова

extracted_text:
Поэзия С. Клычкова

Сергей Антонович Клычков (прозвище Лешенков)
Родился 1июля 1889 году в деревне Дубровки Тверской губернии. Сын сапожника, учился в школе города Талдома, затем в училище в Москве, где участвовал в декабрьском восстании 1905 года
Благодаря поддержке М.И. Чайковского, брата композитора, посетил Италию, где познакомился с Горьким. С осени 1908 учился в Московском университете, исключён в 1913 году.
С начала Первой мировой войны был призван в армию. В 1919 году с молодой женой уехал в Крым, где чудом избежал расстрела, сначала махновцами, затем белогвардейцами
В 1921 году вернулся в Москву, работал в журнале. В 30-е годы активно занимался переводами.
В 1911 вышел первый сборник стихов  Клычкова «Песни», в 1913 году – второй сборник «Потаённый сад». В 1918 году- сборник «Дубравна», в 1919 – «Кольцо Лады», в 1923 – «Гость чудесный».
В 1937 году по ложному доносу Сергей Клычков был арестован и расстрелян. И только в 1956 году поэт был реабилитирован.
Поэзия Клычкова отличается простотой поэтической формы, сюжета. Высший идеал красоты для него – природа. Он черпает радость только в общении с природой, она для него друг и утешение. Клычков далёк от политики.
За туманной пеленою,
На реке у края,
Он пасёт себе ночное,
На рожке играя.
Он сидит нога на ногу
Да молсёт осоку…
Звёзд на небе много-много,
Высоко-высоко.
Ай-люли! Ай-люли!
Весь в серебряной пыли,
Месяц пал на ковыли!
Ай-люли! Да ай-люли!
Задремал в осоке леший-
Старичок преклонный…
А в бору пылают клёны
От столетней плеши.
А в тумане над лугами
Сбилось стадо в кучу
И бычок бодает тучу
Красными рогами.
Как создаётся настроение этого стихотворения?
Отметим музыкальность, простоту и наивность образов(бычок, леший), народную лексику.
Стихотворение «Лада в поле»
Повязалась Лада
Шелковым платком,
Ходит Лада в поле
С липовым лотком.
Ходит Лада – сеет,
Вкруг неё синеет.
Взборонена борозда,
Что ни зёрнышко – звезда!
Ходит Лада в поле
С липовым лотком,
По росе ступает
Мягким лопотком.
Ходит Лада – сеет,
Вкруг неё синеет.
Из-под белого платка
Выплывают облака.


title: Скачать презентацию или конспект "Приключения Тома Сойера" Марк Твен

extracted_text:
Марк Твен.Приключения Тома Сойера.
Иллюстрации Г. Мазурина.
О жизни Марка Твена
Родился в США в штате Миссури в многодетной семье юриста. Отец быстро разорился, и с 12 лет он сам зарабатывал себе на жизнь.
Сменил множество профессий и побывал в разных уголках страны: был учеником в типографии, искал золото на Дальнем Западе, учеником плавал по Миссисипи.
Настоящее имя автора Самюэль Клеменс. Псевдоним связан с лоцманской службой: «Марк Твен» - значит «мерка два», безопасная для судна глубина, «путь свободен».
О книге Марка Твена
Марк Твен назвал свою повесть «гимном детству», потому что в 40 лет приятно вспомнить свои детские шалости и приключения.
Многое Марк Твен взял из своего детства, но образ Тома Сойера складывался из поступков многих людей и воображения автора.
Книга про Тома Сойера была предназначена взрослым, потому что эта книга о воспитании детей, ну и ,конечно, детям, которым она близка и понятна.
Книга Твена популярна более 100 лет, потому что в ней подняты «вечные» проблемы взаимоотношения взрослых и детей, долга, чести, совести, справедливости.
Жизнь в Санкт-Петербурге
Захолустный маленький городок с громким названием, расположенный на великой реке Америки – Миссисипи. Городишко маленький, больше похож на деревню с коровниками и сараями, к его достопримечательностям можно отнести церковь, школу, пристань, богатый особняк вдовы Дуглас на горе и две таверны.
Кругозор жителей городка очень ограничен, познания не идут дальше Библии и местной газетки. Раз в неделю все отправляются в церковь ради порядка, а не по зову души, клюют носами во время проповеди, щеголяют своими нарядами и обсуждают новости.
 Живут в этом сонном пыльном городе, где даже дома не имеют номеров, неугомонные мальчишки, которые обожают игры, купание, приключения и ненавидят зубрёжку в душной школе.
Том и его тётушка.
-Погляди на свои руки. И погляди
на свой рот. Чем ты выпачкал губы?
-Не знаю, тётя.
-А я знаю. Это- варенье. Дай-ка
сюда этот прут.
-Ай, тётя! Что это у вас за спиной?
Старуха испуганно обернулась, а
мальчик в ту же секунду бросился
бежать.

-Как Том относился к своей тёте?

Беззаботная прогулка.
Том в настоящее время увлёкся
одной драгоценной новинкой: у
негра он перенял особую манеру
 свистеть по-птичьи.
Он весело шагал по улице, и рот его
был полон сладкой музыки, а душа
была полна благодарности.

-Какие любимые занятия были
у Тома?
Наказание превратилось в удовольствие.
В простаках недостатка не было:
мальчишки то и дело подходили
 позубоскалить и оставались
белить. Когда Бен выбился
из сил, Том уже продал вторую
очередь Билли за  бумажного змея,
а когда тот устал, его сменил Джон,
внеся в виде платы дохлую крысу
на верёвочке- и так далее и так
далее, час за часом.

-Какое качество характера
помогло Тому увильнуть от
работы?
Стрела Амура.
Затем он вернулся и до  вечера
околачивался у забора, выделывая
 разные штуки. Девочка не
 показывалась; но Том тешил себя
надеждой, что она стоит где-то
у окна и видит, как он усердствует
ради неё.

-Как вы думаете, помогли ли Тому
акробатические трюки завоевать
сердце прекрасной дамы?
Том и Гекльберри.
Том приветствовал романтического
бродягу:
-Эй, Гек, здравствуй!
-Здравствуй и ты, если хочешь…
-Что это у тебя?
-Дохлая кошка.
-Слушай-ка, Гек, дохлые кошки- на
что они надобны?
-Как- на что? А бородавки сводить.

-Верите ли вы, что с помощью
дохлой кошки можно свести
бородавки?
Ночь ужасов и кошмаров.
-Тсс! Вот опять! Неуж не слышишь?
-Я…
-Ага! Наконец-то и ты услыхал.
-Господи, Том, они идут! Они идут!
Это они! Что нам делать?
-Не знаю. Ты думаешь, они нас
увидят?

-Что случилось с мальчиками на
кладбище?
Свидетели убийства.
Они схватились врукопашную и
наносили друг другу удары,
 взрывая землю каблуками. Индеец
Джо вскочил на ноги; глаза  горели
ненавистью; он схватил брошенный
нож и, крадучись, словно кошка,
изогнувшись, стал бегать вокруг,
выжидая удобного момента, чтобы
нанести удар.

-Чем мальчики выдали своё
присутствие?

В бегах.
В трёх милях от Санкт-Петербурга,
там, где река Миссисипи достигает
более мили ширины, есть остров-
вполне подходящее место для
изгнанников.

-Почему мальчики решили
убежать?
Прочь от цивилизации.
Они развели костёр, поджарили
на сковороде немного свинины и
съели половину  запаса лепёшек.
Когда были съедены все куски
грудинки и лепёшек, мальчики в
приятнейшем расположении духа
растянулись на траве.

-Что заставило мальчишек
вернуться домой?
Чудесное воскрешение.
Все прихожане, охваченные
единым порывом, поднялись
со своих мест и в изумлении
глядели, как три утопленника
маршируют по проходу между
скамьями: впереди Том, за ним
 Джо, а сзади смущённый
и растерянный Гек в обвислых
лохмотьях.

-Как люди отреагировали на
появление беглецов?

Кладоискатели.
Они трудились, обливаясь потом,
около получаса, но ничего не
нашли. Выбрали другое место и
снова принялись за работу.

-Зачем ребята занимались
поисками клада?
Стечение обстоятельств.
-Кажется, сундучок. Помоги
вытащить. Посмотрим,
какого чёрта он тут…Слушай-ка,
да тут деньги!
Оба склонились над пригоршней
монет. Золото! Мальчики наверху
были потрясены не меньше, чем
сами бродяги, и тоже испытывали
 радость.

В пещере.
Том встал на колени и начал
исследовать стену… И в это
мгновение в каких-нибудь
двадцати ярдах из-за края
утёса высунулась чья-то
рука со свечкой! Том радостно
вскрикнул, но вслед за рукой
выдвинулся и весь человек-
Индеец Джо!

-Почему индеец так жаждет
убить Тома?
Счастливый конец.
Том и Гек свернули влево, потом
вправо. Том крикнул:
-Вот он, Гек, смотри!
Это был тот самый сундучок,
наполненный золотом.
-Наконец-то вот оно!- сказал Гек,
запуская руку в груду монет.- Ну,
Том, теперь мы с тобой богачи!

-Чем закончилась история Тома
и Гека?
Обобщения
Марк Твен и его герой не терпят заурядности и скуки, лицемерия и фальши.

Марк Твен создал ещё много произведений, завоевавших популярность во всём мире. Это  «Принц и нищий»
             «Янки при дворе короля Артура»
             «Приключения Гекльберри Финна»
              «Таинственный незнакомец»


title: Скачать презентацию или конспект Мир Гарри Поттера

extracted_text:
Мир Гарри Поттера
   Цели и задачи исследования:
              Я хочу изучить мир юного волшебника Гарри Поттера:
 узнать подробнее об авторе книг о Гарри Поттере;
сколько и какие книги изданы про Гарри Поттера;
    какие фильмы сняты по книгам о волшебнике;
какая информация о Гарри Поттере есть                в  сети Интернет;
созданы ли компьютерные игры о Гарри и его друзьях;
что знают мои одноклассники  о Гарри Поттере.

Джоан Кэтлин Роулинг(Джоанна Мюррей Роулинг)
     Британская детская писательница Джоан Кэтлин Роулинг родилась 31 июля 1965 г. в Англии, в местечке под названием Чиппинг.
     В шесть лет  она сочинила свою  первую сказку - о больном кролике и его сердобольных друзьях.

     В 1991 году она отправилась в Португалию преподавать английский язык. В это время она начала работать над   новой книгой  о мальчике, который обнаружил, что он волшебник и попал в волшебную школу.
    В тридцать два  года она написала
роман "Гарри Поттер и философский
камень".
    Повествование шло об 11-летнем волшебнике, отправляющемся учиться в   высшую школу магии под названием Хогвартс.
    Этот фантастический мир существует бок о бок с нашей реальностью, но мало кто из "маглов", то есть простых людей, об этом догадывается.
    Сирота Гарри, выросший среди ненависти и унижения, вдруг оказывается знаменитым, окруженным друзьями и вступает в борьбу с темными силами.

      В  1997 году права на публикацию купили в США.  С тех пор романы Джоан  Ролинг неизменно занимают первые строчки в книжном рейтинге "Нью-Йорк Таймс".
   За четыре тома безработная учительница французского языка получила 20,5  миллионов фунтов, став самым высокооплачиваемым писателем в мире.
      Пристроить рукопись оказалось непросто. Издательства отвергали "сказку сентиментальной домохозяйки».   Цена романа «Гарри Поттер и философский камень» - 4.000 долларов США.

Книги про Гарри Поттера
Джоана Ролинг написала 7 книг         про Гарри Поттера.
Они переведены на 65 языков мира,        в том числе на тайский, зулусский,         а также и на русский язык.
  Все они изданы.
Общий тираж более 300 000 000 экземпляров.
   Их называют самыми популярными книгами современности.

   Дж. Роулинг после получения почётной учёной степени Абердинского университета

  литературные премии:
Nestle Smarties Gold Award (трижды),
British Book Awards, Children's Book Award (дважды)
 The Booksellers Association/The Bookseller Author of the Year Award (дважды),
Scottish Arts Council Children's Book Award (дважды),
испанская  премия принца Астурийского.

     Награды  Джоан Роулинг
В 2000 году Дж. Роулинг была награждена орденом Британской Империи.

           Кто такой Гарри Поттер?
    Гарри Джеймс Поттер (Harry James Potter или просто - Harry Potter) - мальчик со шрамом в виде молнии на лбу, самый известный юный волшебник, змееуст.
   Родители: Джеймс Поттер и Лили Эванс Поттер.

   Гарри Поттер родился 31 июля 1980 года, учился в Хогвартсе (Hogwarts School) на факультете Гриффиндор (Gryffindor)…

Анкетирование одноклассников
Анкетирование одноклассников
Высказывания о книгах
«Сказка, которая свела весь мир с ума! Вся завораживающая история о Гарри Поттере, увлекающая и детей, и взрослых! Читая ее, понимаешь: волшебство – не только магия. Это еще и любящее сердце, верное в дружбе и бесстрашное в беде…»
                                                          «Мир книги». 2008г, №1.

Высказывания о книгах
    «История про английского мальчика, попавшего в Школу волшебства, стала последней великой книгой тысячелетия».
                                   «Известия», 20.01.2001.
   «Почему родителям 10-12-летних детей так  нравится эта книга и за что они единодушно обожают ее автора? Да за то, что она одна во всем мире сумела оттащить детишек от компьютера!»
                             «Компьютерра», 22.08.2008.

Анкетирование одноклассников
Фильмы про Гарри Поттера
Можно увидеть шесть фильмов  с одноименными названиями.

«Гарри Поттер и философский камень»
«Гарри Поттер и тайная комната»
«Гарри Поттер и узник Азкабана»
«Гарри Поттер и Кубок Огня»
«Гарри Поттер и орден Феникса»
«Гарри Поттер и принц-полукровка»

    Кадры  из фильмов о Гарри Поттере

«Гарри Поттер и орден Феникса»
«Гарри Поттер и орден Феникса»

«Гарри Поттер и принц Полукровка»
«Гарри Поттер и принц Полукровка»
Анкетирование одноклассников
          Популярность фильмов
Серия фильмов о Гарри Поттере стала самым  успешным проектом за всю историю киноиндустрии.
Как сообщает BBC News, кассовые сборы пяти фильмов, снятых  по мотивам книг британской писательницы Джоан Ролинг, составили 4,47 миллиарда долларов.

     Это больше, чем принесли фильмы о Джеймсе Бонде или "Звездные войны".
      22 фильма "Бондианы" собрали     4,44 миллиарда, а шесть серий фантастического фильма - 4,23 миллиарда.
Сайт «Гарри Поттер»
Ресурсы Интернета,   связанные с Гарри Поттером:
Garry potter.net    - сайт «Гарри Поттер».
hpclub.ru - клуб Гарри Поттера - центр общения читателей книг Джоан Роулинг о Гарри Поттере.
PotterRus - русский портал о Гарри Поттере. Постоянные обновление новостей, фотогалерей. Переводы книг. Рецензии на фильмы. Обои, Фанфики, Фанарт, Саундтреки Гарри Поттер и другое.
harrypotterorderofthephoenix.com - официальный сайт фильма “Гарри Поттер и Орден Феникса” (”Harry Potter and the Order of the Phoenix”).
jkrowling.com - официальный сайт Дж. К. Роулинг, J. K. Rowling (Joanne Rowling).
Daniel Radcliffe - неофициальный сайт исполнителя роли Гарри Поттера.
            Если говорить про  компьютерные игры о Гарри Поттере, то на сегодняшний день их семь:
«Гарри Поттер и философский камень» (2001, США)
«Гарри Поттер и тайная комната» (2002, США)
«Гарри Поттер: Чемпионат мира по квиддичу» (2003, США)
«Гарри Поттер и узник Азкабана» (2004, США)
«Гарри Поттер и Кубок Огня» (2005, США)
«Гарри Поттер и орден Феникса» (2006, США)
«Гарри Поттер и Принц-полукровка» (30 июня 2009, США)

Компьютерные игры
Анкетирование одноклассников
Компьютерные игры
Выводы исследования

Я подробнее узнал о  жизни и творчестве английской писательницы Джоан Ролинг.

 Джона Роулинг работала секретарём в благотворительной организации Amnesty International.
Первая книга о Гарри Поттере была написана на старой пишущей машинке.

   Астероид № 43.844 по предложению открывшего его астронома из Чикаго Марка Хаммергрена будет носить имя Роулинг в честь знаменитой писательницы.
  В июне 2006 года британская публика назвала Джоан Роулинг «величайшей из живущих ныне британских авторов».
  Джоан Роулинг заняла в опросе первое место, собрав почти в три раза больше голосов, чем Терри Пратчетт, автор произведений в жанре фэнтези.

1. Издано 7 книг о судьбе Гарри Поттера и 2
 книги о волшебном мире, связанном с Гарри.

    2. По книгам снято 6 художественных фильмов и
 седьмой фильм на стадии монтажа.

    3. В сети Интернет есть 6 сайтов о Гарри Поттере.

    4. По романам Д. Роулинг создано 7 компьютерных игр.

Выводы исследования
5. Все одноклассники знают, кто такой Гарри Поттер и смотрели фильмы. Учащиеся 5б класса любят играть в компьютерные игры.

Исследование выполнил:
 Ильин Игорь,
ученик 5 «б» класса
Яренской МСО школы
Ленского района
Архангельской области
Научный руководитель:
Селиванова Галина Геннадьевна,
учитель русского языка и литературы.
Библиография
Журнал «Мир книги». – М.: «Мир книги», 2008, №1.
 Дж. Роулинг Книги о Гарри Поттере (№1- №7).
Ресурсы Интернета.
(Роулинг Джоана. Википедия)


title: Скачать презентацию или конспект «Петя Ростов» Л.Н. Толстой

extracted_text:
Л.Н.Толстой «Петя Ростов» ( фрагмент из романа-эпопеи)

роман-эпопея -

произведение, охватывающее значительные
события истории страны,
раскрывающего их через судьбы множества героев.
Гуманный -
направленный на благо других; человеколюбивый и отзывчивый.
Лев Николаевич Толстой
Гуманист -
деятель или сторонник гуманизма; гуманный человек.
Л.Н.Толстой и крестьянские ребятишки
Задача урока:
выяснить, в чём состоит гуманизм творчества Л.Н.Толстого, анализируя его произведение.
Петя Ростов

Художник А.Николаев
Художник Д.Шмаринов
«Петя Ростов перед боем»художник И.Репин

Лабораторная работа
Цель: путём анализа эпизодов данного произведения ответить на вопросы:
«Какие черты человека больше всего ценил великий писатель?»
«Каким образом Л.Н.Толстому удалось вызвать у читателя отвращение к войне?»
Работа в таблице
Ваше впечатления об уроке.
Сегодня я узнал…
У меня получилось…
Было трудно…
Меня удивило…
Было интересно…
Теперь я умею…

Спасибо за урок!