title: Скачать презентацию или конспект Герои Калевалы

extracted_text:
Герои Калевалы
Vladimir Fomin: Väinämöisen hauki
Выбор героеы:Мы решили остановить свой выбор на тех героях, изображение или художественное воплощение которых по силам детям:Вяйнямёйнен, Лоухи, Айно, Илмаринен, Йоукахайнен, Лемминкяйнен, Антеро Випунен и Велламо.
Начало работы:1.  Детям были прочитаны или пересказаны отрывки из рун.
2. Дети самостоятельно перечитывали руны.
3. В учительской комнате был подготовлен стенд с методическими рецептами.
1. VÄINÄMÖINEN
Kalevalan runot 1–10, 16–21, 25, 37–50
Siitä vanha
Väinämöinen
alkoi soittoa somasti
hauinruotaista romua,
kalanluista kanteletta.
(Kalevalan 41. runo, säkeet 17-20)
Kuva: Ateneum/Kalevalataidetta kouluille

Vaka, vanha Väinämöinen
- Kalevalan päähenkilö; suuri tietäjä, heimonsa johtaja, loitsija, kanteleen soittaja
- Väinämöis-mielikuvat: alkumeren luoja, kulttuuriheeros, šamaanisankari, merisankari ja kosiomies
                                                          Kuva: Akseli Gallen-Kallela

   Väinämöinen valmisti kanteleen hauen leukaluusta ja kielet jonkin Hiiden olennon hiuksista.
   Soitto houkutteli niin ihmiset, eläimet kuin jumalolennotkin kuuntelemaan.
   Kaikki liikuttuivat kyyneliin.
                                                Kuva:http://spiritboat.blogspot.fi/
Oppilaiden näkemys Väinämöisestä
 - viisas, mutta myös pelottava
 - monipuolinen johtaja
 - itsekäs, koska ei kestänyt pettymyksiä
 - taitava sodassa ja rauhassa, mutta ei rakkaudessa
Kuva:http://www.kirjastovirma.net/kuva-arkisto/asiasana/V%C3%A4in%C3%A4m%C3%B6inen

2. LOUHI
Kalevalan runot 1, 7, 10, 13–15, 18–22, 27, 30, 38, 40, 42, 45–47 ja 49
Louhi, Pohjolan emäntä,
sanan virkkoi, noin nimesi:
- Sille työnnän tyttäreni,
sille lapseni lupoan,
joka sampuen takovi,
kannen kirjo kirjoittavi.
(Kalevalan 7. runo, säkeet 339–344)
Kuva: Ateneum/ Kuvataidetta kouluille

Louhi, Pohjolan emäntä
- Louhi kuvataan noitana, jolla on suunnattomat taikavoimat.
- Hän pystyy muuttamaan muotoaan ja vaikuttamaan säähän sekä auringon ja kuun kulkuun.
Kuva: Kalevalan tarinat / Haavio, Martti - Lindeberg, Aleksander
- Sotaveneen tuhouduttua Louhi tekee veneen laidoista itselleen siivet ja muuntautuu Kokko-linnuksi, joka pystyy kuljettamaan sotureita selässään.
- Louhi-nimen on tulkittu viittaavan lentotaitoon.
Kuva: Akseli Gallen-Kallela

Oppilaiden näkemys Louhesta
- pelottavan ovela
- vallanhaluinen ja ilkeä vihamiehiään kohtaan
- harvahampainen
- vankkanenäinen
- Väinämöisen vastavoima
Kuva: http://www.esaimaa.fi/page.php?page_id=442
3. AINO
Kalevalan runot 3, 4 ja 5
”Parempi minun olisi,
parempi olisi ollut
syntymättä, kasvamatta,
suureksi sukeumatta
näille päiville pahoille,
ilmoille ilottomille.”
(Kalevalan 4. runo, säkeet 217–230)
Kuva: Ateneum/Kalevalataidetta kouluille
Aino
- Aino on Joukahaisen nuori, suloinen sisar, jonka Joukahainen kilpalaulannan hävittyään lupaa Väinämöiselle vaimoksi.
- Aino kauhistuu suunnitelmaa ja hukuttautuu.
Kuva: http://www.kalevalaseura.fi/kalevalankankahilla/nv/a.php
- Väinämöinen yrittää kalastaa Ainoa, mutta saa saaliikseen vain erikoisen kalan.
- Kun hän yrittää paloitella kalaa ruuakseen, kala hyppää veteen ja kertoo olleensa Aino.
                                                           Kuva: Akseli Gallen-Kallela
Oppilaiden näkemys Ainosta
- Suomi-neidon perikuva
- pitkät, vaaleat hiukset
- nuori, kaunis ja viaton
- veljensä juonittelun uhri
- aivan liian nuori Väinämöisen vaimoksi
                                                                Kuva: Albert Edelfelt
4. ILMARINEN
    Ilmarinen esiintyy yli puolessa Kalevalan runoista. Sampo: Kalevalan runot 1, 7, 10, 15, 18–19, 38–39, 42–43, 45, 50.
”Siitä seppo Ilmarinen,
takoja iän-ikuinen,
takoa taputtelevi,
lyöä lynnähyttelevi.
Takoi sammon taitavasti.”
(Kalevalan 10. runo, säkeet 409–416)
Kuva: Ateneum / Kalevalataidetta kouluille
- Ilmarinen kesytti raudan ja osasi takoa salaperäisen sammon.
- Hän toimi Väinämöisen apuna ja luotettavana kumppanina kaikissa vaikeissa tilanteissa.
Oppilaiden näkemys Ilmarisesta
- tosi taitava ja luotettava
- viisas ja kekseliäs
- rehellinen ja avulias
- vaatimaton
- sympaattinen
Kuva: http://www.kalevalaseura.fi/kalevalankankahilla/nv/a.php
5. JOUKAHAINEN
Kalevalan runot 3 ja 6
"Ammun vanhan Väinämöisen,
lasken laulajan ikuisen
läpi syämen, maksan kautta,
halki hartiolihojen."
(Kalevalan 6. runo, säkeet 110–114)
Kuva: Ateneum / Kalevalataidetta kouluille
Nuori Joukahainen
- Joukahainen esiintyy itsevarmana tietäjänä, mutta joutuu Väinämöisen laulamana suohon. Pelastuakseen pinteestä hän lupaa Aino-siskonsa Väinämöiselle.
Kuva: http://www.kalevalaseura.fi/kalevalankankahilla/nv/a.php
- Joukahainen suuttuu siskonsa kuolemasta, ampuu merta ylittävää Väinämöistä jousellaan ja suistaa tämän mereen.
                                                        Kuva: Akseli Gallen-Kallela

Lemminkäinen / Ahti Saarelainen
- Kalevalan korea, punahiuksinen nuorukainen, jota tytöt ja sodankäynti kiinnostivat.
- Lisänimitys ”lieto” viittaa sekä lempeyteen että kevytmielisyyteen.
Kuva: http://virtuoosi.pkky.fi/suoma/sivut/kalevala.htm
- Lemminkäinen ryöstää Kyllikin, jonka kanssa solmii valan. Kun vala raukeaa, lähtee Lemminkäinen kosimaan Pohjolan neitoa.
- Louhi antaa tehtäviä: Hiiden hirven ja hevon pyydystämisen sekä tuonelan joutsenen ampumisen.
Kuva: http://kalevala.kuvat.fi/kuvat/Pirkko-Liisa+Surojegin+-+Lasten+Kalevala/

- Pyhän linnun, joutsenen ampuminen johtaa Lemminkäisen kuolemaan.
- Pojan äiti huomaa harjan vuotavan verta ja ymmärtää poikansa kuolleen.
- Äiti haravoi poikansa palaset ja kokoaa niistä Lemminkäisen mehiläisen meden avulla.
Kuva: R.V. Ekman
- Lemminkäisen äidissä on nähtävissä uskonnollisia piirteitä. Hänen pyyteetön toimintansa kuvaa järkkymätöntä äidinrakkautta ja uhrautuvuutta.
Kuva: Akseli Gallen-Kallela
7. ANTERO VIPUNEN
Kalevalan runo 17
- Antero Vipunen on maan alla makaava vainaja, jättiläinen tai tietäjä, jolla on hallussaan arvokkaita ikiaikaisia loitsuja.
- Väinämöiseltä puuttuu loitsusta kolme sanaa, jotka hän hakee Vipuselta.
                                                                    Kuva: Rautaportti
- Väinämöinen menee Vipusen suusta vatsaan ja takoo siellä aiheuttaen Vipuselle vatsakipua.
- Kivusta päästäkseen Vipunen kertoo puuttuvat sanat.
                  Kuva: Mythologies of the World Part 1: Finnish Myth
Oppilaiden näkemys Vipusesta
- valekuollut
- pelottava
- viisaudessa Väinämöisen tasolla
- elävien ja kuolleitten välihahmo
                                                                            Kuva: Tumetsu
8. VELLAMO
Kalevalan runo 5
- Vellamo on hyvä ja arvostettu veden emäntä, ”veen emonen”, joka asuu veden alla Ahtolassa puolisonsa Ahdin kanssa.
- Hänellä on ”sininen lakki, kaislainen paita ja vaahtoinen vaippa”.
Kuva:http://www.kalevalaseura.fi/kalevalankankahilla/a2_teh.php

- Ilmeisesti Vellamo auttoi kalansaaliiden saannissa. Hän pystyi nostattamaan aallot ja vaikutti purjehdussäähän.
- Häneen on liitetty merenneidon piirteitä.
Kuva: Kalevala Koru / Vellamo
Ohjeita opettajalle:
1. Mielenkiinnon ja mielikuvituksen herättäminen.
2. Kalevalan hahmojen vaatetus: kuvat vanhoista rautakautisista asuista tai kansallispuvuista.
3. Kuvattuna myös pelkästään esine tai tilanne: esim. Väinämöisen kannel.
4. Toteutus: yksilö-, pari- tai ryhmätyö.
5. Työn koko ja malli: vapaasti päätettävissä.
Esimerkkejä työn toteuttamisesta:
Esimerkiksi seuraavat tekniikat:
Hahmoista varjokuvanäytelmä piirtoheittimen avulla, videointi.
Hahmoista animaatio.
Hahmo/hahmot leiketyönä erivärisiä papereita leikkaamalla tai repimällä.
Värittämällä hahmo/hahmot liiduilla.

 Maalaamalla vesiväreillä tai peiteväreillä.
 Tekemällä hahmosta paperinukke ja sille erilaisia vaatteita ja päähineitä esim. Aino+kansallispuku, Väinämöinen+lakki.
 Piirtämällä hahmo oppilaan kehoa mallina käyttäen.
 Hahmosta/hahmoista pilakuva.
 Hahmosta/hahmoista hiilityö.
 Oma profiili kalevalaisena hahmona.

 Kaivertamalla linolaatta ja vedostamalla se paperille.
 Leikkaamalla monisteesta valmis Kalevalan hahmo ja tekemällä tausta.
 Valmiiseen taustaan Kalevalan hahmo/hahmot. Top-keskuksen Kokoelmahuone: http://media.tkukoulu.fi/


title: Скачать презентацию или конспект Детство, опаленное войной

extracted_text:
ОБЛАСТНАЯ КРАЕВЕДЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ,
ПОСВЯЩЕННАЯ 65-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ
МОУ «Усть-Илимский экспериментальный лицей»
ДЕТСТВО, ОПАЛЁННОЕ ВОЙНОЙ
секция «Дети войны»
Автор: Перетолчина Елизавета, г. Усть-Илимск, МОУ «Усть-Илимский экспериментальный лицей», 11 класс

Руководитель:  Гаммершмидт Татьяна Владимировна, учитель словесности высшей квалификационной категории, МОУ «Усть-Илимский экспериментальный лицей»

В огне войны сгорело детство,
Но не прошло бесследно, нет,
И носим мы в себе наследство –
И боль, и радость прошлых лет…
	Война - это не только человеческие жертвы,  это и нравственные потери, это изуродованное детство. Во все времена, во всех войнах были убитые и пленные, но ни в одной войне так не страдали дети. Фашизм не признавал возрастного различия. Великолепно отлаженная гитлеровская машина уничтожения людей перемалывала всех с одинаковой аккуратностью и беспощадностью: дряхлых стариков, цветущих женщин, новорожденных младенцев.
	В годы Великой Отечественной войны  1941-1945 годов дети оказались самыми незащищенными. Сотни тысяч детей с матерями или без них оказались в концентрационных лагерях и в гетто.
Дети - узники фашистских
концлагерей, 1945 год
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
 восполнить пробелы в истории родного города Усть-Илимска

 запечатлеть рассказы живущих рядом с нами людей, испытавших на себе весь ужас концентрационных лагерей, чтобы об этом помнили и не забывали потомки.

Малолетние узники немецкого концлагеря, освобождённые советскими войсками
ЗАДАЧИ РАБОТЫ:
Поиск и сбор информации о людях, которые были узниками концентрационных лагерей, мест  массового заключения и физического уничтожение политических противников, проживающих в городе Усть-Илимске.

Общественно-массовая работа с узниками концентрационных лагерей войны 1941-1945 годов.

Подготовка материалов – детских творческих работ.
МАТЬ И ДИТЯ ЗА КОЛЮЧЕЙ ПРОВОЛОКОЙ
ЭТАПЫ РАБОТЫ:

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП: организация поисково-исследовательской деятельности: встреча и беседа с представителями Краеведческого музея, городского архива, отдела Социальной защиты граждан при Администрации города; уточнение  адресов бывших несовершеннолетних узников концлагерей, предоставленных отделом Социальной защиты населения участникам проекта; встречи и беседы с бывшими несовершеннолетними узниками концлагерей).
ТВОРЧЕСКИЙ ЭТАП: изучение и систематизация документации, предоставленной городскими общественными объединениями; литературная обработка   устных рассказов узников концлагерей войны 1941-1945годов; написание творческих работ по имеющимся материалам; консультация учителя истории по достоверному изложению исторических фактов; консультация учителей словесности; стилистическая правка; согласование творческих работ с бывшими несовершеннолетними узниками концлагерей.
ВЫСТАВОЧНЫЙ ЭТАП: предоставление материалов поисковой деятельности на Всероссийскую научно-практическую конференцию школьников «Давайте, люди, никогда, об этом не забудем», посвященную Победе в Великой Отечественной войне; представление материалов на областной краеведческой конференции школьников, посвященной 65-летию Победе в Великой Отечественной войне «Никто не забыт, ничто не забыто».
22 июня 1941 год
Вставай, страна огромная!
	Жанна Александровна с горечью вспоминает переезды из барака в барак и отдельные моменты из жизни в лагере: «Постоянно мы с сестрой и мальчиком по имени Митька сидели, закрытые соломой, и не то чтобы разговаривать, мы пошелохнуться боялись. Мама запихивала наши локти и коленки, они видимо торчали из сена. Поднимались, мы только тогда, когда мама приносила нам еду»
«Дорога жизни…», дорога смерти…
Детей принимали в армейские роты
Дети-сироты
Запомнились ей не только безжалостные и жестокие немцы, но и  добрые немцы. Когда в очередной раз их переселяли, Татьяне Григорьевне пришлось вытаскивать из соломы детей на глазах у немцев. Из-за  того, что девочки постоянно сидели  на корточках у Жанны онемели ноги,  она не могла встать. Мама бросилась растирать костлявые ножки. Эту сцену наблюдал  конвоир, он подошел к  молодой матери,  сказал ей какие-то слова и погладил ее по голове. Жанне Александровне вспоминается одно предложение:  « Мутэр, гуд!».
Молодые девушки помогают раненым
Кто-то продолжал учиться в военное время
А кто-то уже работал
	Долгожданный День Победы! Жанна Александровна со слезами вспоминает этот удивительный и неповторимый день: « Утром раздался какой-то сильный грохот на улице. Это были советские танки. Люди стали выбегать из домов, даже те, которые долгое время прятались. Люди были по-настоящему счастливы, все веселились, обнимались, целовались. А мы - то, дети, как радовались, ведь уже давно не видели таких милых глазу лиц!»
День освобождения малолетних узников фашистских концлагерей
	Время летит вперёд. Мы верим, что наша жизнь будет тихой и спокойной. На примере людей периода Великой Отечественной войны мы ещё раз убеждаемся в том, что тяжелая жизнь не испортила их, а сделала более добродушными, отзывчивыми, порядочными, щедрыми, миролюбивыми.
Ещё одна судьба, которую беспощадно потревожила Великая Отечественная война. Ещё одна человеческая жизнь,  искалеченная фашистскими застенками, принёсшими страдания и боль. Время летит вперёд.  Мы верим, что наша жизнь будет тихой и спокойной.
	В Освенциме в годы Великой Отечественной войны было истреблено более 4 миллионов человек. С 1947 года на территории бывшего концлагеря создан музей. Прошло много лет с момента зарождения Памятника Мученичества, и нам кажутся нереальными события, которые происходили не с нами в Великую Отечественную войну, освободительную войну советского народа против фашистской Германии.
Забывать об этом - мы не имеем права!
Но благодаря  людям – музеям, таким, как Жанна Александровна Дючкова, мы узнаем  и  обязательно передадим   младшему поколению то, что,  в тяжелой кровопролитной войне 1941-1945 годов, наш советский народ внес решающий вклад в освобождение народов Европы от фашистского ига.
Забывать это - мы  не имеем права!

       Помните!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!
        Но о тех, кто уже не придёт никогда, -
        заклинаю – помните!
              Е. Евтушенко


title: Скачать презентацию или конспект Государство Аккоюнлу

extracted_text:
 Государство Аккоюнлу.
 В конце XIV в. главой племени баяндур,входившего в союз племен Аккоюнлу из огузских тюрков,был Пехлеван бек(1370-1388).
Аладдин Турали(1388-1394гг)-укрепить племенное объединение не удалось
Кара Юлуг Осман бек(1394-1434)заложил основу бекства Аккоюнлу с центром в Диярбекире и чеканил монеты со своим именем.Присоединил Сивас,Арзинджан,Мардин.Смог подавить феодальные выступления.
Али бек(1434-1444гг) добился успехов в подавлении феодальных конфликтов. Ему наследовали его сыновья- Джахангир Мирза и Узун Гасан.
В 1453г Узун Гасан вступил в Диярбекир,разгромил силы брата Джахангира Мирзы.После победы при Муше в 1467г. громадная территория вплоть до Багдада перешла в руки Аккоюнлу.В 1468г.Узун Гасан основал гос-во Аккоюнлу со столицей в Тебризе.
Услыхав о смерти Джаханшаха,тимуридский правитель Абу Саид с целью защиты правления его сыновей в Аз-не начал готовиться к войне против аккоюнлинцев.Для успешной борьбы с новым врагом Узун Гасан вступил в союз с ширваншахом Фаррух Ясаром и правителем Ардебиля Шейх Гейдаром.Союзники взяли для Абу Саида в экономич.блокаду.Ширваншах перестал обеспечивать его провизией.Зимой 1468-1469 годов Абу Саид предложил заключить мир.Узун Гасан отказался от этого предложения,перешел в наступление и победил.
В период расцвета гос-во Аккоюнлу занимало обширную территорию:земли Аз-на южнее Куры,Западный Иран,Ирак,Восточную Грузию и др.Во внутренней политике страны важную роль играли оседлые феодалы,высшее мусульманское духовенство,кочевая военная знать.Основными отраслями хозяйства являлись земледелие, шелководство, виноградарство, садоводство,  скотоводство. В городах были развиы ремесло и торговля
Для упорядочения сбора налогов Узун Гасан издал «Гануннамэ»(«Свод законов»).В рез-те налоговой реформы улучшилось положение в земледельческом хоз-ве,сократились налоги.Узун Гасан создал регулярную армию,организовал производство оружия и подавил сопротивление феодалов.Несмотря на это Узун Гасану все же не удалось создать единое гос-во,объединяющее все азерб.земли.
Кольчуга Узун Гасана

Внешняя политика Аккоюнлу
Гос-во Аккоюнлу было первым азерб.гос-вом,наладившим широкие связи со странами Европы.Узун Гасан преследовал цели наладить международные торговые связи в первую очередь для торговли шелком и обеспечения армии современным огнестрельным оружием.Он собирался пригласить в страну специалистов-артиллеристов из европейских стран.

 Основное направление внешней политики Аккоюнлу было нацелено на укреплении взаимоотношений с Османской империей.Султан Мехмет II  Завоеватель пытался стать посредником в перевозке азерб.шелка по торговому пути Восток-Европа.В обострении аккоюнлинско-османских отношений немалую роль сыграла трабзонская проблема.На северо-востоке Малой Азии располагалась греческая Трабзонская империя и Узун Гасан был женат на дочери императора ИоаннаIV  Феодоре(Деспине хатун)

Трабзон был единственным выходом в Черное море для купцов Аккоюнлу.Поэтому Мехмет II  начал войну с Аккоюнлу с нападением на Трабзон.Узун Гасан встал на защиту Трабзона.Первая битва состоялась в 1461г. в местечке Гойлу-хисар.Нанеся османам тяжелый удар,Узун Гасан снарядил свою мать Сару Хатун на переговоры с МехметомII.Узун Гасан  преследовал две цели:
1)уговорить МехметаII отказаться от мысли нападать на Аккоюнлу,т.к.страна еще не была готова к длительной войне с османами.
2)отговорить МехметаII от нападения на Трабзон.

Султан с большим почетом встретил Сару Хатун в своем лагере на горе Болгар.Он называл ее «мать»,она его- «сын».Сара хатун справилась с первой задачей,но по второму вопросу переговоры оказались безуспешными.Мехмет II прихватил и послов аккоюнлу в поход на Трабзон.после месячной осады Трабзон пал.После этого Сара Хатун получила из трабзонской казны долю Деспине хатун и вернулась в Тебриз.Вместе с ней прибыли и послы МехметаII,чтоб подтвердить условия договора заключенного в 1461г. в Яссычемене.С падением Трабзона Аккоюнлу потеряло союзника и единственный выход к Черному морю.Прервалась связь с генуэзскими купцами на Черном море
В поисках союзников против османов Узун Гасан начал налаживать дипломатические отношения с европейскими странами.Османы взячески мешали торговле Аз-на с Европой.Христианские страны Европы применяли политику «удара в спину»,используя Узун Гасана в борьбе против османов.Узун Гасан установил союзные отношения с Гараманским бекством,с Кипрским королевством,Родосским государством и Венецианское республикой
 Особенно тесные связи сложились с Венецианской республикой.1463гв сенат в Венец.республики был вынесен специальный вопрос о вступлении в союз с Аккоюнлу и Гараманским бекством против Османской империи.В рез-те 1472г.был заключен военный союз между Аккоюнлу и Венец.республикой против Османской империи.
Князь ИванIII,желая заключить союз против золотоордынского хана АхмедаIII,прислал в 1475г. к Узун Гасану Своего посла Марко Россо.Но Узун Гасан был занят улаживанием внутренних междоусобиц,потому не согласился на союз.Тем более что незадолго до этого к Узун Гасану явился посол Золотой Орды с просьбой гарантировать безопасность своих южных границ и получил от нег такие гарантии
Следуя договору между Венецией и Аккоюнлу,войска Узун Гасана в 1472г одержали несколько блестящих побед(у Гарамана) над османами и вышли к берегам Средиземного моря.Однако венецианские корабли с обещанной артиллерией и артиллеристами так и не появились.
Именно в  это время Венеция вступила в т айные переговоры с османами
Осенью 1472г. Мехмет послал своего сына принца Мустафу во главе с 60-тыс. войска против Аккоюнлу,и малочисленная конница Аккоюнлу потерпела поражение у г.Бейшехра.Весной 1473г. вновь разогрелись военные действия между Аккоюнлу и османами.1 авг.1473 г. у г.Малатья Узун Гасан разбил войско османов и отказался от мирных предложений.

11 авг.1473г. в сражении у местечка Отлугбели(Терджан) янычарская пехота и артиллерия сыграли решающую роль  в победе османов.
 Несмотря на поражении в  кампании 1472-1473 ,Аккоюнлу удалось предотвратить захватнические планы Мехмета II на Востоке.
В 1474г.Узун Гасану удалось подавить восстание в Ширазе под рук.его сына Угурлу Мухаммеда.Побежденный сын бежал в Стамбул,там женился на дочери МехметаII и был назначен правителем Сиваша.Узун Гасан выкрал сына и казнил его.А МехметII забрал дочь и внука Ахмеда.
Грузия не оказала помощь Аккоюнлу в войне с османами,Узун Гасан в 1474-1477г. предпринял победоносный поход на Грузию.По условиям мирного договора,заключенного в 1477г,вся Восточная Грузия,включая Тифлис,была присоединена к гос-ву Аккоюнлу.
  После смерти Узун Гасана в 1478г,ему наследовал сын Ягуб Мирза.Ягуб сблизился с Ширваншахами,но с ардебильскими правителями отношения ухудшились(в 1488г в сражении при Шахдаг победил шейха Гейдара ). Построил «Хешт бехишт»  в 1483г.,подавил восстание Топал Ахмеда 1484 в сражении у Гарабулаг.

После смерти на престол взошел его сын  Байсунгур(1490-1492г),кот. потерпел поражение в битве с Рустамом Мирзой у Барды в 1492 ,в конце 1492 года сражение между Бардой и Гянджой Байсунгур потерпел поражение .Власть перешла к Рустаму.Байсунгур получил помощь от ширваншаха Фаррух Яссара и в битве при Ахар-Мешкин в 1493г. был побежден и убит.
 Рустам вошел в историю как правитель,раздававший наибольшее число союргалов.В 1496г.его сверг сын Угурлу Мухаммеда-Гедек Ахмед,победивший в сражении Султанийе и Нахчыване, ликвидировал наследственные союргалы и противоречащие шариату  20 налогов.Обиженная знать свергла Ахмеда в сражении при Исфагане в 1497г.
.Началась борьба за власть между двоюродными братьями-Альвендом Мирзой и Мурадом.В 1500г они заключили Абхарский мир,по которому пограничной считалась р.Гызылузен.Территории  Аз-на южнее Кура и Карабах отошли к Алвенду,а Арабский Ирак,Фарс и Кирман достались Мураду

Социальные и экономические взаимоотношения в гос-ве Аг Гойунлу
.
Узун Гасан принял титул «султана» ,чтобы сравниться с Тимуридами и с правителями османской империи.
В основном носили титул «падишах».Вторым должностым лицом в гос-ве явл. «эмир уль умера»- главнокомандующий.Вопросами духовенства занимался садр аль азем(мовлана.ага). Главный везирь-занимался финансовыми вопросами .а также явл. главой дивана(сахиби-диван)
Появляется  условное земельное владение-сойюргал-обладал налоговым иммунитетом,передавался по насдеству если наследник также будет служить .Налоги-« малджахат»- 1/5 часть урожая, «dbk чобанбейи» за пастбище, «бахра» –за воду,»тамга»-ремесленников и купцов.


title: Скачать презентацию или конспект Время Петра I

extracted_text:
Время Петра I.
Основание Санкт-Петербурга
Битва при д.Лесной
Сражение у о.Гренгам
Сражение у мыса Гангут
Поражение русских войск под Нарвой
Прутский поход
Полтавская битва
Выполни задание.


title: Скачать презентацию или конспект Героям Сталинградской битвы посвящается

extracted_text:
Героям Сталинградской битвы посвящается
Сталинградская битва явилась началом коренного перелома в Великой отечественной войне. Здесь, у стен Сталинграда, 200 дней и ночей проходило величайшее в истории войн сражение, которое завершилось разгромом вражеских войск.
«Железный ветер бил им в лицо, а они шли вперёд, и снова чувство суеверного страха охватывало противника. Люди шли в атаку, смертны ли они?...»
Пётр
Гончаров
Илья Воронов
Яков
Павлов
Дом Павлова в Сталинграде
Василий Зайцев
Владимир
Каменщиков
Пётр
Панин
Пётр
Дымченко
Гуля
Королёва

Маршал Советского Союза
В.И.Чуйков
Маршал Советского Союза
Г.К. Жуков
«Родина-мать зовёт!»
Лестница на Мамаев курган
Жизнь!
Мы славим
Величье её.
Жить – вот благо
И счастье людское!
За него, за счастье Твоё и моё
Свои жизни отдали Герои…


title: Скачать презентацию или конспект Помним, чтим, гордимся

extracted_text:
22.09.2016
Одесская общеобразовательная школа №
1
      ПОМНИМ,                  ЧТИМ,              ГОРДИМСЯ…
22.09.2016
Одесская общеобразовательная школа № 106
2
 ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ…
Кнапинский
Владимир Зигмундович

Дедушка Кульчицкого Глеба, ученика 5-Б класса.
Профессиональный военный разведчик. Прошел всю войну. Был награжден многими орденами и медалями: орденом Красной Звезды и Александра Невского. Освобождал от фашистских захватчиков не только нашу родную землю, но и страны Европы, участвовал в штурме Берлина.
 ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ…
22.09.2016
Одесская общеобразовательная школа № 106
3
Мархалевський Николай Иванович
Дедушка Чепижной Дарьи, ученицы 5-Б класса.
Прошел всю войну, служил на Черноморском флоте (сторожевые катера). Участвовал в Сталинградской битве, в обороне Одессы, защищал Новороссийск и Крым.
Награжден медалями: «За оборону Сталинграда", "За отвагу", "За боевые заслуги"; орденом "Отечественной войны II степени." В городе Одесса был награжден орденом "Красная звезда". День Победы застал на Кавказе в городе Очемчиры.
ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ…
22.09.2016
Одесская общеобразовательная школа №
4
Стратиенко
Георгий Георгиевич
 (1921-2005)

Лейтенант, летчик, воевал в составе 103-й Отдельной авиационной эскадрильи Связи 1-й Армии Войска Польского.
Кавалер орденов: Отечественной войны II степени, Богдана Хмельницкого III степени;
награжден медалями: за оборону Кавказа, за взятие Варшавы, за взятие Берлина, за победу над Германией;
имеет награды Республики Польша: орденский знак Грюнвальда II степени, орден Военной доблести Virtuti military;
медали: за Одра Нису и Балтику, за Варшаву, за победу (Krajowa Rada Narodowa).

ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ…
22.09.2016
Одесская общеобразовательная школа № 106
5
Мальченко
Анатолий Демидович
 (1926-2005)

Дедушка Лыстюк Альбины, ученицы 7-Б класса.
Участник ВОВ 1944-1945 годов. В 17 лет был призван на фронт в авиации. Освобождал Украину, Литву, Польшу, Германию. Был дважды ранен.

ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ…
22.09.2016
Одесская общеобразовательная школа № 106
6
Мандрык
Алексей Игнатьевич
 (1925)

Дедушка Балахтиной Анастасии, ученицы 7-Б класса.
Воевал на Балтийском флоте на подводной лодке К-52 под командованием героя Советского Союза Травкина Василия Ивановича. Кавалер «Ордена Отечественной войны», «Ордена Красного Знамени», трех медалей.
ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ…
22.09.2016
Одесская общеобразовательная школа № 106
7
Семиряга
Николай Иванович
(1921)

Дедушка Максимовой Софии, ученицы  7-Б класса.
Принимал участие в битве за Сталинград. Был ранен. Войну закончил в госпитале в городе Алма-Ата (Казахстан). Кавалер: Ордена Ленина, Ордена Великой Отечественной войны, ордена за службу Родине в ВС СССР.
ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ…
22.09.2016
Одесская общеобразовательная школа № 106
8
Дедушка Костромыкиной Валерии, ученицы 7-Б класса.
Уроженец города Одессы. В годы Великой Отечественной войны служил в артиллерийских войсках. В 1941 году погиб, защищая город Севастополь.

Спектр
 Александр Абрамович
(1906-1941)

ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ…
22.09.2016
Одесская общеобразовательная школа № 106
9
Был командиром 108-й Гв. Краснознаменной стрелковой дивизии.
Под командованием С. И. Дунаева дивизия прошла славный боевой путь от Кубани, Донбасса, Таврии, Правобережной Украины в Австрийских Альп в 1945 году.
За освобождение Николаева дивизии было присвоено почетное звание «Николаевской», а за освобождение Одессы - дивизия была награждена орденом Суворова. За высокий профессионализм в командование дивизией, за проявленную личную отвагу, мужество и храбрость С. И. Дунаеву было присвоено высокое звание Героя Советского Союза, награжден двумя орденами Ленина, тремя Красного Знамени, орденами Кутузова и многими медалями.
Полковник Дунаев
 Сергей Иванович
(1903-1971)
ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ…
22.09.2016
Одесская общеобразовательная школа № 106
10
Киров
Федор Зиновьевич
( 1925 )
Участник II Мировой войны.
Свой боевой путь прошел от первого до последнего дня войны в составе сто восьмой Гвардейской Николаевской Краснознаменной ордена Суворова стрелковой дивизии.
Получил ранения во время освобождения Будапешта.
После ранения в составе Второго Украинского фронта, который был  преобразован в Забайкальский фронт, участвовал в освобождении Дальнего Востока и Курильских островов до подписания Акта капитуляции Японии 2 сентября 1945 года.
Кавалер орденов: Ленина, Отечественной войны, за службу Родине в ВС СССР, Красной Звезды и награжден отличием Президента Украины крестом «За мужество».
ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ…
22.09.2016
Одесская общеобразовательная школа № 106
11
Подполковник Клепиков
Иван Михайлович1923-2013

Дедушка Черненко Елизаветы,
ученицы 6-Б класса.Воевал на Северо-Западном фронте с марта по декабрь 1942 года, на 2-ом Прибалтийском фронте с августа 1943 по 9 мая 1945 года. Танкист, командир взвода.Правительственные награды: орден Красной Звезды, Отечественной войны 2-ой степени, медаль «За отвагу».После войны жил в Одессе.


title: Скачать презентацию или конспект Киевская Русь: Судебные органы власти

extracted_text:
03.08.2002
alanx@ukrpost.net
1
КИЕВСКАЯ РУСЬ:
СУДЕБНЫЕ
ОРГАНЫ ВЛАСТИ
АВТОР – А.А.ХУДОБЕЦ

КИЕВ
УКРАИНА
2
КНЯЗЬ
СУД
СТАРШАЯ
ДРУЖИНА
(СОВЕТ БОЯР)
ВЕЧЕ
МЛАДШАЯ
ДРУЖИНА
ПОЛКИ
АППАРАТ
УПРАВЛЕНИЯ
3
ВСПОМАГАТЕЛЬНЫЕ СУДЕБНЫЕ ОРГАНЫ:
МЕЧНИК   МЕТЕЛЬНИК   ВИРНИК
ЯБЕДНИК   ПОДОРЧИЙ   ПРИСТАВ
ДЕТСКИЙ
БОЯРСКИЙ
СУД
ГОРОДСКИЕ ПОСАДНИКИ
СЕЛЬСКИЕ ПОСАДНИКИ

ВЕЛИКИЙ
КНЯЗЬ

ЦЕРКОВНЫЙ
СУД
4
Этот документ, по мнению исследователей,
составлялся на протяжении XI в.
и отразил общественные отношения, которые господствовали на Руси несколько раньше и позже момента его создания, т.е. в X—XII вв.
Ярослав Мудрый
Реконструкция М.Герасимова 1939г.
«Русская правда»
5
И.Я.Билибин
Суд во времена  «Русской правды»
Лучшим доказательством вины считалось добровольное признание. Если подозреваемый не признавал вины,
ему назначали испытание. Он должен был или вытащить из кипящей воды предмет, или взять раскалённое железо. По тому, как заживала рана, определяли его вину.
6
«Русская правда» - сложный юридический памятник,
опиравшийся на нормы обычного права
и на прежнее законодательство.

Многие разделы приняты после смерти
Ярослава Мудрого.
7
 ограничивала кровную месть
  кругом ближайших родственников

 разбирала споры между свободными людьми
  (особенно в среде дружины)

 новгородские мужи имеют такие же права,
  как и киевские
«Русская правда»
8
Кровная месть — обычай, уходящий в глубокую древность.
В ту пору еще не было государственной власти,
обязанной защищать население от преступников.

Поэтому месть сородичей была единственным способом наказать
убийцу и до некоторой степени предотвращать
подобные преступления.

Однако, случалось, что целые роды в бесконечной вражде
истребляли друг друга, так и не договорившись о примирении.
Конечно, случалось и так, что жертвы — погибший в начале и
убитый преступник — «взаимозачитывались» и восстанавливался
мир между семьями и родами.

По мере становления и укрепления государственной власти,
она берет на себя функции защиты населения от преступников
и наказания виновных. Так что необходимость в кровной мести
постепенно исчезает и сохранение ее теперь становится
антигосударственным поступком.
9
1. Павленко Н.И., Кобрин В.Б.,Федотов В.А.
    История СССР с древнейших времен до 1861 года:
    Учебник для педагогических институтов
    под редакцией Н.И.Павленко. — М.: Просвещение, 1989.

2. Кацва Л.А., Юрганов А.Л.
    История России VIII—XV вв.
   Учебник для VII класса средних учебных заведений. — М.: Мирос-Аргус, 1996.

3. Интернет-ресурсы:
     http://som.fio.ru


title: Скачать презентацию или конспект Владимир Святославович Красное Солнышко

extracted_text:
Владимир Святославович
Красное Солнышко
Креститель

980-1015 г.г.

 981 г. - воевал с польским князем Мешко I . Завоевание Червена и Перемышля.
 981—982 г. -  поход на вятичей, обложение данью .
 983 г. -   покорение  балто-литовского  племени  ятвягов , что открывало путь к Балтике.
 984 г. -  поход на радимичей  -  объединил северные и южные регионы Руси.
 985 г. -  Владимир воевал с « волжскими булгарами»,  мир на выгодных для  Руси условиях.
             обложил данью Хазарию.
 988 г. -  покорение   Таманского полуострова , княжение сына в Тмутаракани.
 988—989 г.г. -осада Корсуня в Крыму.
 991 г. -  поход в днестровские земли против белых хорватов.

Укрепление и расширение государства
Оборона от печенегов
Название «Змиев вал» происходит от народных легенд о древнерусских богатырях, усмиривших и запрягших Змия (аллегория образа грозных кочевников, зла и насилия) в гигантский плуг, которым пропахали ров-борозду, обозначившую пределы страны.
Оборонительная линия
Былинная Русь – Красное Солнышко
Микула Селянинович
Васнецов. В.М.   Бой Добрыни Никитича с семиголовым  змеем
Выпуск монеты был обусловлен не действительными экономическими потребностями — Русь прекрасно обслуживалась византийской и арабской золотой и серебряной монетой, — а политическими целями: монета служила дополнительным знаком суверенитета христианского государя.По монетам известен и княжеский знак Владимира — знаменитый трезубец

Чеканка монет
Сребренник и золотник с портретом князя Владимира

о
Религиозная реформа
                     980 г.
Задача:
укрепление государства
усиление власти князя
создание единого пантеона богов для всех племен
«начал княжить Владимир в
Киеве один, и поставил идолы на
холме, вне теремного двора:
деревянного Перуна с
серебряной головой и золотыми
усами, Хорса , Дажьбога, Стрибога,
 Симаргла и Мокошь».

Поиск единой религии
  тесные торговые связи с Византией, самой могущественной державой в Европе
 часть населения уже была христианами ( княгиня Ольга, дружинники, купцы)
 византийская церковь зависела от императора
стремление укрепить международный авторитет ( Русь – варвары для Запада)
Десятинная церковь в Киеве
Когда этот епископ прибыл в столицу руссов, царь руссов поспешил собрать вече,пригласили архипастыря и спросили его, чему он намерен учить их. Епископ разверз Евангелие и стал благовествовать пред ними о Спасителе и Его чудесах, упоминая вместе о многоразличных знамениях, совершенных Богом в Ветхом Завете. Руссы, слушая благовестника, сказали ему: "Если и мы не увидим чего-либо подобного, особенно подобного тому, что, по словам твоим, случилось с тремя отроками в пещи, мы не хотим верить". Не поколебался служитель Божий, но, вспомнивши слова Христовы: Аще чесо просите во имя Мое, Аз сотворю (Ин. 14, 14); веруяй в Мя, дела, яже Аэ творю, и той сотворит (Ин. 14, 12), Они просили, чтобы повергнута была в огонь, нарочито разведенный, самая книга Евангелия, давая обет непременно обратиться к христианскому Богу, если она останется в огне невредимою. Тогда епископ вверг священную книгу Завета в пылающий костер. Прошло несколько часов, огонь потребил весь материал, и на пепелище оказалось Евангелие совершенно целое и неповрежденное; сохранились даже ленты, которыми оно было застегнуто. Видя это, варвары, пораженные величием чуда, немедленно начали креститься".
князья Аскольд и Дир c «болярами» и некоторым количеством народа приняли крещение в Киеве от епископа в начале или середине 860-х.
Эти же вошли внутрь Суда, множество христиан убили и осадили Царьград двумястами кораблей. Царь же с трудом вошел в город и всю ночь молился с патриархом Фотием в церкви святой Богородицы во Влахерне, и вынесли они с песнями божественную ризу святой Богородицы, и смочили в море её полу.  Была в это время тишина и море было спокойно, но тут внезапно поднялась буря с ветром, и снова встали огромные волны, разметало корабли безбожных русских, и прибило их к берегу, и переломало, так что немногим из них удалось избегнуть этой беды и вернуться домой.
Крещение Аскольда и Дира 860 г.
Крещение Владимира 988 г.
… и побудила его [императора Василия] нужда послать к царю русов — а они его враги, — чтобы просить их помочь ему в настоящем его положении. И согласился он на это. И заключили они между собою договор о свойстве и женился царь русов на сестре царя Василия, после того как он поставил ему условие, чтобы он крестился и весь народ его стран, а они народ великий […] И послал к нему царь Василий впоследствии митрополитов и епископов и они окрестили царя […] И когда было решено между ними дело о браке, прибыли войска русов также и соединились с войсками греков, которые были у царя Василия, и отправились все вместе на  борьбу с Вардою Фокою морем и сушей.»
Сирийский историк XI века Яхъя Антиохийский
Корсунская легенда
Крещение Руси
Духовенство крестило киевских людей в водах Днепра и (или) Почайны. Князь во время крещения своего народа вознёс следующую молитву:
Боже великий, сотворивый небо и землю! При́зри на новыя люди сия и даждь им, Господи, уведети Тебе, истиннаго Бога, якоже уведеша Тя страны христианския, и утверди в них веру праву и несовратну, и мне помози, Господи, на супротивнаго врага, да надеяся на Тя и Твою державу, побежю козни его!
было заключено множество договоров с правителями разных стран: -- Стефан I (король Венгрии),
- Болеслав  1 Храбрый (король Польши),
- Болеслав II (король Чехии),
- Сильвестр II (папа римский),
- Василий II (император Византии).
 усиление власти князя как верховного правителя

Значение принятия христианства
«Всякая душа да будет покорна высшим властям, ибо нет власти не от Бога; существующие же власти от Бога установлены. Посему противящиеся власти противятся Божию  установлению…»       Библия.
Развитие просвещения
«Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обучение книжное. Матери же детей этих плакали о них; ибо не утвердились ещё они в вере и плакали о них как о мёртвых»
Появление летописания ( монастыри)
Появление церковных школ ( славянская азбука)
Запрет жертвоприношений
Запрет многоженства
Замена кровной мести вирой ( штрафом)

Смягчение нравов
Киевлян Владимир щедро угощал на пирах каждое воскресенье, даже, по преданию, приказал развозить на телегах еду и питьё для немощных и больных. Особое внимание оказывал дружине, с которой советовался о делах государственных и военных, ни в чём ей не отказывал, говоря: «Серебром и золотом не найду себе дружины, а с дружиною добуду серебро и золото, как дед мой и отец мой с дружиною доискались золота и серебра.»
Каменное церковное строительство
Фресковая живопись
Рукописная книга
Иконописание

Развитие искусства
«Под 6496 годом от сотворения мира (988 год примерно). блгс̑нъ Гс̑ь Іс̑съ Хс̑ъ иже възлюби новъıӕ люди Рускую землю . и просвѣти ю кр҃щениємь ст҃мь / Благословен Господь Иисус Христос, возлюбивший Русскую землю и просветивший её крещением святым»
Устройство русской православной церкви
Константинополь

митрополит
округ
округ
округ
Русь

епископы
Церковный устав
Церковный суд

ереси
язычество
проступки безнравственные
духовенство
белое
черное

монастыри

огородничество
Интернет- ресурсы
www.lesson-history.narod.ru
www.ssu.samara.ru
www.library.ru


title: Скачать презентацию или конспект Повести временных лет

extracted_text:
Урок-игра
Повести временных лет

Четвертый лишний.

Четвертый лишний.

Игровое поле
В начале 12 века
Когда была создана «Повесть временных лет»?

В Новгороде в начале 11 века.
В каком городе появились первые летописные записи?

Нестор
Кто был составителем первой редакции «Повести временных лет»?

За убийство мужа
За что княгиня Ольга мстила древлянам?

В «Повести…» присутствуют погодные записи, повествование о произошедших событиях, о первых русских князьях, об исторических событиях
О чем писалось в «Повести временных лет»?

С предложением выйти замуж за их князя Мала.
С каким предложением посылают древляне послов к княгине Ольге?

Четыре раза
Сколько раз Ольга мстила древлянам?

Как княгиня Ольга отомстила древлянам последний раз? Ответьте цитатой.

Сказание о Кожемяке
	«В лето 992. князь Владимир только возвратился с войны, как напали на Русь печенеги. Выступил Владимир против них и встретил их на берегу реки Трубеж у брода». Какое сказание начинается такими словами?

«Выпусти ты своего воина, а я – своего, пусть борются».
Какое условие поставил печенежский князь перед Владимиром? Ответьте цитатой.

Он мял кожу
Какой род занятий был у славянского юноши, который сразился с печенегом?

Печенег был велик и страшен…
Кто – печенег или русский юноша – внешне казался сильнее?Ответьте цитатой.

Как победил наш юноша печенега? Ответьте цитатой.

Переяславль
Какой город заложил у брода, где был поединок Кожемяки с печенегом, князь Владимир?

Перенял славу
Что обозначает название города Переяславль?

В лето 997.
В каком году печенеги устроили осаду под Белгородом?

Собрание горожан для решения совместных дел.
Что такое «вече»?

«Ибо мы имеем пищу от земли».
Как объяснили горожане запасы кисельной болтушки и медового напитка? Ответьте цитатой.

Дайте толкование словам: стрехатризнатрутотрокданьладья


title: Скачать презентацию или конспект Александр Невский

extracted_text:
Звать через прошлое в настоящееАлександр Невский

Кадр из фильма «Александр Невский»
Александр Невский Портрет из титулярника
«Александр Невский» Павел Корин
Триптих –  (от греческого triptychos – сложенный втрое)
З-х-створчатый складень;
Произведение искусства из трёх картин, рисунков, рельефов, объединённых общей идеей или темой.
Кантата -  крупное вокально – инструментальное произведение, обычно для солистов, хора, оркестра

  Кадр
   из кинофильма «Александр Невский».Икона
«Святой князьАлександр Невский».
Русский мужской костюм
Русский женский костюм
Вышивка в костюме
Русский современный костюм
Викторина
Среди слов, обозначающих вооружение воина, найди лишние слова:
Доспехи
Латы
Шлем
Щит
Посох
Меч
Кольчуга
Калач

Почему, после какого события князя Александра назвали НЕВСКИМ?

Закончи пословицу: «Кто с мечом к нам придёт,…»
Присекин. С. «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет»
Моя Россия


title: Скачать презентацию или конспект Маленький вклад в большую Победу

extracted_text:
Одна из веточек моей родословной уходит в Сталинград. Часть истории моей семьи – это история о Сталинградской битве.
    История и трагическая и радостная, история о трудовом и боевом вкладе в Великую Победу.
ТЫЛ
 Моя прабабушка – Кугутова Полина жила в  Сталинграде – поселок Бекетовка. В 1941 г. ей было – 16 лет.
 Город готовился к обороне. На его окраинах копали окопы и противотанковые рвы.
Для работ привлекали как можно больше людей, а это были в основном женщины, девушки, так как мужчины все ушли на фронт. Б. Поля работала вместе со всеми.

23 августа 1942 года последний раз была объявлена «воздушная тревога». «Отбоя» уже больше не было. С этой страшной даты начался настоящий ад !
   Дом, где жила семья б.Поли
                                        был полностью разрушен.
Весь город лежал в руинах. Большой семье (трое своих детей и четвертый - приемыш) пришлось жить в подвале. Жили голодно, все время работали, даже дети. За пять с половиной месяцев обороны города гражданскими властями не было выдано ни каких-либо продуктов, ни одного куска хлеба.

Причислена к Детям Сталинграда
     С 23 августа по 14 сентября 1942 года на город было сброшено 3750 тонн авиабомб. Из 480 000 человек, остававшихся в Сталинграде на начало бомбёжек, к марту 1943 года выжили 32 000. Дети Сталинграда – это люди пережившие безумный ад бомбежек.

    Родители б. Поли жили и работали всю жизнь в Сталинграде.
    Это люди, которые потеряли все и всех, и которые нашли в себе силы выжить и победить.
ФРОНТ
      Прадедушка мой – Николай Семенович - служил связистом.

      Добрейший человек, ценивший только жизнь, так никогда и не
      нажил материальных богатств.

      Может быть поэтому  его берегла   жизнь.
Прошел он две войны от начала и до конца –  Советско-финляндскую     (1939-1940) и Великую Отечественную!
                                    И остался жив!

     Зима 1939—1940 годов в Финляндии была необычайно холодной. В январе в некоторых местах температура опускалась ниже -40°. Обморожение было постоянной угрозой, часть солдат, попавших в окружение, просто замерзли в лесу.

     Были у д. Коли ранения, госпиталь. Осколки в шее и ноге так и остались на всю жизнь в его теле, с ними и похоронен в своем городе Волгограде-Сталинграде. Были у прадеда и боевые награды.
После войны работал он на строительстве знаменитого Волго-донского канала. Там и встретил он свою судьбу – Полину. Образовалась семья, без которой не было бы меня.
...И если ты встретишь в жизни Трудную минуту, Увидишь друга в беде Или врага на пути, Вспомни, что ты не просто мальчик, Ты – волгоградский мальчишка. Сын солдата, Сын Сталинграда, Капля его Бессмертия, Искра его огня. (Маргарита Агашина)
Для составления презентации использовалисьресурсы интернета и фотографии из семейного архива


title: Скачать презентацию или конспект Революция на Филлипинах

extracted_text:
Выполнили:
Студенты 2 МО 1 ак.гр
Бибиков Сергей
Клочихин Максим
Сутулова Анастасия
Филиппинская революция 1896-1898 гг.
1) Рассмотреть причины революции
2) Рассмотреть тайные общества, приведшие страну к революции
3)Рассмотреть ход революции 1896-1898
4) Рассмотреть итоги революции

План работы
                  Филиппины
Начало XIX века – открытие филиппинского рынка
Падение позиций Испании и рост влияния Англии и Китая на филиппинском рынке
Жесткая колониальная политика Испании
Экономическая отсталость Филиппин
Рост грамотности населения

Причины революции

Ученый, просветитель, поэт. Учился в Испании
1892 создано тайное общество «Филиппинская лига» - подготовка реформ
Казнен за подготовку восстания против испанского господства на Филиппинах

Хосе Рисаль  (1861-1896)
Руководитель: Андреас Бонифасио (1863-1897)
Радикальное крыло «Филиппинской лиги»
Всеобщее равенство людей, защита угнетенных, взаимопомощь и самопожертвование во имя независимости родины
Подготовка вооруженного свержения испанцев

«Катипунан» (1892-1897)
1896 начало восстания
22 марта 1897 провозглашение независимой Филиппинской республики
Май 1897 Бонифасио отстранен от руководства, новый вождь – Эмилио Агинальдо (1898-1964)
1 ноября 1897 – верховный правительственный совет, принятие временной конституции
14 ноября 1897 договор о прекращении борьбы
Восстание 1896-1898 годов
1 мая 1898 вмешательство США в борьбу
17 мая 1898 Агинальдо снова руководит восстанием
12 июня 1898 Филиппины снова независимы
10 декабря 1898 Филиппины – американское владение
январь 1899 Конституция Филиппин
4 февраля 1899 – война с Америкой
март 1901 Агинальдо взят в плен. Официальный конец войны
Вмешательство США
Филиппины были освобождены от испанского владычества
Попали в колониальную зависимость от США
Обрели независимость лишь в 1946
Итоги революции
Л.Б. Алаев «История традиционного востока с древнейших времен до начала ХХ века»М.: МГИМО-университет, 2004
А.А. Губер «Филиппинская революция 1898г. и американский империализм. М.:1961
Э. Абайя «Нерасказанная история Филиппин» М.: 1970
И.В. Подберезский «Хосе Рисаль» М.: ГВРЛ, 1985
Список литературы


title: Скачать презентацию или конспект Важнейшие статистические данные

extracted_text:
ВАЖНЕЙШИЕ СТАТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ
Таблица  1Итоговые данные о гибели гражданского населения на оккупированной фашистами советской земле:
Преднамеренно истреблено
7 млн.420тыс.135чел.
Погибло на принудительных работах в Германии
2млн.164тыс.313чел.
Погибло от жестоких условий оккупационного режима
4млн.100тыс. человек
всего
13млн.684тыс.448чел.

Таблица 2 Национальный состав военнослужащих, погибших во время Второй Мировой войны
Русские – 66,3 %
Украинцы – 15,9%
Белорусы – 3%
Татары – 2,3%
Евреи - 1,5 %
Мордва - 1,3%
Армяне – 1,2 %

Таблица № 3Потери во Второй Мировой войне (данные по крупнейшим государствам)
Япония – 2,5 млн человекГермания – более 13 млн человекИталия – 500 тыс. человек
ОБЩИЕ ИТОГИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

Во Вторую мировую войну было вовлечено 72 государства.
В странах, участвовавших в войне, было мобилизовано до 110 млн. человек.
В ходе войны погибло до 62 млн. ч. (в т. ч. св. 27 млн. советских граждан)


title: Скачать презентацию или конспект Названные в честь героев Великой Отечественной Войны

extracted_text:
Названные в честь героев Великой Отечественной Войны.
В этой презентации вы увидите:
Изображения улиц города Воронежа, названных в честь Героев Великой Отечественной Войны
Краткий рассказ об этих людях, пожертвовавших жизнью ради спасения своей Родины.
Улица Малиновского
Улица Малиновского находится в Железнодорожном районе на остановке Виадук.
Малиновский Родион Яковлевич(1898-1967) маршал Советского Союза дважды герой Великой Отечественной войны.
Улица Лизы Чайкиной
Улица Лизы Чайкиной находится в Железнодорожном районе, на Ленинском проспекте, в районе остановки «Заводская»
Чайкина Елизавета Ивановна(1938-1941)- партизанка в Великую Отечественную войну.Организатор партизанского отряда.Герой Советского Союза
Улица Зои Космодемьянской
Улица Зои Космодемьянской находится в Железнодорожном районе, на Ленинском проспекте, на остановке Заводская.
Космодемьянская Зоя Анатольевна(1923-1941) партизанка Великой Отечественной войны.
Улица М. Расковой
Улица Марины Расковой находится в Железнодорожном районе, в посёлке Сомово.
Раскова Марина Михайловна(1912-1943)советская лётчица-штурман. Герой Советского Союза.
Улица Полины Осипенко
Улица Полины Осипенко находится в Левобережном районе, на Ленинском проспекте.
Осипенко Полина Денисовна
( 1907-1939)
 советская лётчица.
Герой Советского союза    майор
Улица 25 января
Улица 25 января находится в Железнодорожном районе, на остановке ДК «Электроника».
25 января 1943 года центр области- Воронеж- был взят штурмом. А в феврале вся область была очищена от немецко-фашистских захватчиков.
С 5 июля 1942 года, на улицах города развернулись бои, продолжавшиеся беспрерывно до 25 января 1943года. Фашисты так и не смогли овладеть Воронежем полностью. В руках советских войск осталась левобережная часть города.
212 дней и ночей сражался родной Воронеж. Советские войска показывали образцы мужества и героизма. Священна память о тех днях - братские могилы, монументы защитникам города, названия улиц и мемориальные доски, экспонаты музеев.

В канун празднования 30-летия победы, 6 мая 1975 года Указом Президиума Верховного Совета СССР за мужество и героизм в годы Великой Отечественной Войны, город Воронеж был награжден орденом Отечественной войны I степени.
Воронеж помнит своих солдат и свою героическую судьбу. И вечно будет гордиться своим подвигом…
    Город - строек, город - исполин!
    В небо поднялся из пепла и руин.
    В буднях рабочих ночью и днем-
    Вместе с ним живем и растем.
    В чем же стойкость города –солдата?
    В чем победный счет его труда?
    В Родине, что в жизни нашей свято,
    В партии, что впереди всегда!

Улица 9 мая
Улица 9 мая находится в Железнодорожном районе, в посёлке Сомово.
  9 мая 1945 года вместе со всем советским народом воронежцы с огромной радостью, с чувством гордости за свою Родину встретили День Победы!!!


title: Скачать презентацию или конспект Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов

extracted_text:
Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов
Выполнила: ученица 8б класса
Валеева Гузель
Руководители:
Салахова Г.М.
Халикова В.Р.
МБОУ «Гимназия №1» ЕМР РТ

Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов (1745-1813) - прославленный русский полководец,
генерал-фельдмаршал (с 1812),
светлейший князь (с 1812).
 Герой Отечественной войны 1812 года,
 полный кавалер ордена Святого Георгия.

Отец фельдмаршала Михаила Кутузова, Илларион Матвеевич Голенищев-Кутузов (1717 — 1784) — российский генерал-поручик, сенатор, происходил от выехавшего в ХIII столетии, во времена великого князя Александра Невского, из Германии рыцаря, именем Гавриила, который участвовал в сражении при Ижоре в 1240 году. Праправнук Гавриила Федор Александрович носил прозвище «Кутуз», а его брат Ананий имел сына, прозванного «Голенище». Отсюда и произошла фамилия Голенищевых-Кутузовых.

1747 - год рождения М. И. Кутузова. С семи лет Михаил обучался дома, в июле 1759 году отдан в Дворянскую Артиллерийскую и Инженерную школу, где преподавал артиллерийские науки его отец. Уже в декабре того же года Кутузову дают чин кондуктора 1-го класса с приведением к присяге и назначением жалованья. Способный юноша привлекается для обучения офицеров.

Русский полководец.

В 1759 году окончил Соединенную артиллерийскую и инженерную дворянскую школу.
Военная деятельность Кутузова началась в 1765 году. С 1770 года участвовал в походах против турок в армии фельдмаршала Румянцева. В 1774 году при штурме деревни Шумы близ Алушты был ранен в голову, в результате чего ослеп на правый глаз. В 1776 году служил в Крыму под командованием Суворова; участвовал в осаде Очакова, в сражениях при Аккермане и Каушанах. Участник русско-турецкой войны 1787 - 1791 годов; сражался под Бендерами и участвовал в штурме Измаила, после которого Суворов писал о Кутузове: "...он шел на моем левом фланге, но был моей правой рукой". В 1793 году - посол России в Константинополе.
В 1794 - 1797 годах был директором Сухопутного шляхетского корпуса. Не оставляя сначала этого поста, в 1795 году стал командующим русскими войсками в Финляндии и пробыл им до 1799 года.

В 1801 - 1802 годах Кутузов был Петербургским генерал-губернатором.

В войне с наполеоновской Францией в 1805 году Кутузов был главнокомандующим русской армией. Успешно вывел армию из-под удара превосходящих французских войск после разгрома союзника России - Австрии, причем нанес французам поражение при Кремсе. После неудачного Аустерлицкого сражения (данного против его воли) впал в немилость у Александра I и на некоторое время отставлен от действующей армии. В 1809 - 1811 году занимал второстепенный пост военного губернатора Вильно.

В 1811 - 1812 годах Кутузов возглавлял русские войска в успешной войне с Турцией (1806 - 1812), нанеся турецкой армии великого визиря Ахмед-паши поражение под Рущуком, а потом заманив ее на левый, русский берег Дуная, окружив под Слободзеей и вынудив к капитуляции. В результате был заключен выгодный для России Бухарестский мир.
Это была крупная военная и дипломатическая победа, улучшившая стратегическую обстановку для России к началу Отечественной войны 1812 года. Дунайская армия могла быть переброшена для усиления войск, прикрывавших западные границы России. Турция также вышла из союза с Францией.

В Отечественную войну 1812 года Кутузов был избран начальником Петербургского и Московского ополчений. 8 августа 1812 года, уступая требованиям российского общества, недолюбливавший Кутузова император Александр I назначил его главнокомандующим всеми действующими армиями вместо генерала Барклая де Толи и присвоил звание генерал-фельдмаршала

12 июня 1812 г. французская армия форсировала Неман.

Назначение Кутузова вызвало патриотический подъем в армии и народе. Сам Кутузов, как и в 1805 году, не был настроен на решительное сражение против Наполеона. По одному из свидетельств он так выразился о методах, которыми будет действовать против французов: «Мы Наполеона не победим. Мы его обманем.»

Бой за Шевардинский редут
По приказу Кутузова около д.Шевардино началось возведение земляного укрепления - редута.
24 августа к д. Шевардино подошли французы. Они с ходу атаковали редут. Сражение продолжалось до поздней ночи.
Утром Наполеону доложили, что русские отошли. 25 августа стороны готовились к предстоящему сражению.

 Битва началась в 5-30 утра. Наполеон направил основной удар на левый фланг, где находились Багратионовы Флеши. Бой за них продолжался весь день. Флеши переходили из рук в руки 7 раз , но французам так и не удалось прорвать оборону и выйти в тыл 1-й армии.

Не менее ожесточенное сражение разыгралось на Курганной высоте, где находилась батарея Раевского. Французы несколько раз захватывали ее, но русские солдаты в штыковых атаках возвращали позиции обратно.
Генерал А.П.Ермолов отбивает батарею Н.Раевского

Военный совет в Филях (1.9.1812)
Александр I и придворные требовали, чтобы под Москвой Кутузов дал сражение. Кутузов подойдя к Москве, собрал военный совет в д.Фили и выслушав всех присутствующих заявил: «С потерей Москвы - не потеряна еще Россия…Но, когда уничтожится армия погибнет Москва и Россия».

Кутузов командовал русской армией в Бородинском сражении

В.Верещагин. Конец
Бородинского сражения

Последнее сражение разыгралось при переправе через р.Березину в ноябре 1812 года. Русские с ходу атаковали французов и Наполеон, потерявший здесь еще 30 000 солдат, бросил армию и с остатками Старой гвардии возвратился в Париж.
Переправа через р.Березину.

Награды

Орден Святого апостола Андрея Первозванного (1800) с алмазами (12.12.1812); М. И. Кутузов стал первым из 4 полных Георгиевских кавалеров за всю историю ордена.
Орден Святого Георгия 1-го кл. бол.кр. (12.12.1812, № 10) — «За поражение и изгнание неприятеля из пределов России в 1812 году»,
Орден Святого Георгия 2-го кл. (18.03.1792, № 28) — «Во уважение на усердную службу, храбрые и мужественные подвиги, коими он отличился в сражении при Мачине и разбитии войсками Российскими под командою генерала князя Н. В. Репнина, многочисленной турецкой армии»;
Орден Святого Георгия 3-го кл. (25.03.1791, № 77) — «Во уважение на усердную службу и отличную храбрость, оказанную при взятии приступом города и крепости Измаила с истреблением бывшей там турецкой армии»;

Орден Святого Георгия 4-го кл. (26.11.1775, № 222) — «За мужество и храбрость, оказанные при атаке турецких войск, сделавших десант на Крымские берега при Алуште. Будучи отряжен для завладения неприятельским ретранжаментом, к которому вел свой баталион с такою неустрашимостию, что многочисленный неприятель спасался бегством, где он получил весьма опасную рану»;
Золотая шпага с алмазами и лаврами (16.10.1812) — за сражение при Тарутино;
Орден Святого Владимира 1-й ст. (1806) — за бои с французами в 1805, 2-й ст. (1787) — за успешное формирование корпуса;
Орден Святого Александра Невского (1790) — за бои с турками;
Гольштейнский Орден Святой Анны (1789) — за бой с турками под Очаковым ;
Кавалер большого креста Иоанна Иерусалимского (1799)
Австрийский Военный орден Марии Терезии 1-й ст. (1805);
Прусский орден Красного орла 1-й ст.;
Прусский орден Черного Орла (1813);

Казанский собор (Санкт-Петербург)
Казанский собор воспринимался современниками как памятник ратных побед русского народа в Отечественной войне 1812 года. В 1812 году сюда доставлены почетные трофеи: военные французские знамена и личный жезл наполеоновского маршала Даву. Здесь же был похоронен фельдмаршал М. И. Кутузов.

Память
 Дом Кутузова на набережной Невы в СПб, из которого он в 1812 уезжал в действующую армию (наб.Кутузова, 30 — принадлежал его дочери)
 Обелиск Кутузову на Бородинском поле, архитектор П. А. Воронцов-Вельяминов

Орден Кутузова
Во время Великой Отечественной войны в СССР были учреждены ордена Кутузова 1-й, 2-й (29 июля 1942) и 3-й (8 февраля 1943) степени. Ими награждено около 7 тысяч человек и целые воинские части.
В честь М. И. Кутузова был назван один из крейсеров ВМФ.

Именем М. И. Кутузова назван астероид 2492 Кутузов.
А. С. Пушкин в 1831 г. посвятил полководцу стихотворение «Перед гробницею святой», написав его в письме к дочери Кутузова Елизавете. В честь Кутузова создавали стихи Г. Р. Державин, В. А. Жуковский и другие поэты.
Известный баснописец И. А. Крылов при жизни полководца сочинил басню «Волк на псарне», где в аллегорической форме изобразил борьбу Кутузова с Наполеоном.
В Москве существуют Кутузовский проспект (проложен в 1957—1963 годах, включил в себя Новодорогомиловскую улицу, часть Можайского шоссе и улицу Кутузовская Слобода), Кутузовский переулок и Кутузовский проезд (названы в 1912 году), станция Кутузово (открыта в 1908 году) Московской Окружной железной дороги, станция метро «Кутузовская» (открыта в 1958 году), улица Кутузова (сохранилась от бывшего города Кунцева).
Во многих городах России, а также в других бывших республиках СССР (например, в украинском Измаиле, молдавском Тирасполе) есть улицы, названные в честь М. И. Кутузова.

Триумфальные ворота (Москва)
Московские триумфальные ворота (Триумфальная арка) — сооружены в 1829—1834 годах в Москве по проекту архитектора
  О. И. Бове в честь победы русского народа в Отечественной войне 1812 года.

Троицкий собор (Подольск)
Собор был построен в 1819—1832 годах в честь победы в Отечественной войне  1812  года по проекту  архи- тектора О.И. Бове, знаменитого реконструкцией Москвы после пожара 1812 года.

Памятники

В память о славных победах русского оружия над армией Наполеона, М. И. Кутузову воздвигнуты памятники:
1815 — в Бунцлау, по указанию Короля Прусского.
1824 — Кутузовский фонтан — фонтан-памятник М. И. Кутузову находится неподалёку от Алушты. Сооружен в 1804 г. с разрешения Таврического губернатора Д.Б.Мертваго сыном погибшего в Шумском сражении турецкого офицера Исмаил-Аги в память отца. Переименован в Кутузовский в период строительства дороги на ЮБК (1824-1826)в память о победе русских войск в последнем сражении русско-турецкой войны 1768—1774 годов.
1837 — в Санкт-Петербурге, перед Казанским собором, скульптор Б. И. Орловский.
1862 — в Великом Новгороде на Памятнике «1000-летие России» среди 129 фигур самых выдающихся личностей в российской истории есть фигура М. И. Кутузова.
1912 — обелиск на Бородинском поле, у деревни Горки, архитектор П. А. Воронцов-Вельяминов.

1953 — в Калининграде, скульптор Я. Лукашевич (в 1997 перенесен в г. Правдинск (бывший Фридланд), Калининградской обл.); в 1995 году в Калининграде установлен новый памятник М. И. Кутузову работы скульптора М. Аникушина.
1954 — в Смоленске, у подножия Соборного холма; авторы: скульптор Г. И. Мотовилов, архитектор Л. М. Поляков.
1973 — в Москве около музея-панорамы «Бородинская битва», скульптор Н. В. Томский.
1997 — в Тирасполе, на Бородинской площади перед Домом офицеров российской армии.
2009 — в Бендерах, на территории Бендерской крепости, во взятии которой Кутузов принимал участие в 1770 и 1789 годах.
В память об отражении русским отрядом под командованием М. И. Кутузова высадки турецкого десанта около Алушты (Крым) в 1774 году, близ места, где Кутузов был ранен, в 1824—1826 гг. был сооружён памятный знак в виде фонтана.
Небольшой памятник Кутузову установлен в 1959 г. в пгт Володарск-Волынский (Житомирская область, Украина), где было имение Кутузова. В кутузовское время селение именовалось Горошки, в 1912—1921 — Кутузовкой, затем переименовано в честь большевика Володарского. Старинный парк, в котором находится памятник, также носит имя М. И. Кутузова.

Памятник Кутузову в Москве. Скульптор — Н. В. Томский
Памятник Кутузову в С.-Петербурге. Скульптор — Б. И. Орловский, литьё — В. П. Екимов, архитектор — К. А. Тон

http://ru.wikipedia.org/wiki/Кутузов,_Михаил_Илларионович
http://www.abc-people.com/data/kutuzov/index.htm - энциклопедия замечательных людей и идей
http://www.notabene.ru/history/kutuzov.html

Источники:


title: Скачать презентацию или конспект Католическая Церковь в позднем средневековье

extracted_text:
Домашнее задание:
§ 3,
выполнить задания § 3
в тетрадях на печатной основе.
Католическая
Церковь
В
Позднем
средневековье
Проблемное задание!
Доказать,
что в Позднем
средневековье
католическая
церковь утратила своё
могущество.
Стр.21-23
Падение могущества пап
1.  Подчинение королю всего населения
     централизованного государства, в том числе
     и духовенства;
Священники должны были выполнять
      королевские  указы, платить налоги в казну;
3.  Духовенство входило в состав сословно-
     представительных органов;
4.  Арест папы Бонифация VIII;
5.  Перенос папской резиденции в Авиньон;
Проблемное задание!
Выяснить причины
 падения влияния
католической церкви
на светскую власть.
Стр.21-22
Причины ослабления
влияния церкви
Образование централизованных
   государств;
2.Исчезновение феодальной иерархии;
3.Усиление королевской власти;
4.Освобождение от личной зависимости
   крестьян;
5.Поддержка борьбы городов за
   самоуправление со стороны
   королевской власти;
Познавательное задание!
Какой период в истории
католической церкви получил
название
«авиньонского пленения» пап
и почему?
«Великий раскол»,
его причины
и результаты.
Основные выводы:
 Ослабление власти пап  приводит к
    формированию церкви, подчинённой
    королям;
2. Во Франции епископы выбираются по
    рекомендации короля;
3. В Англии им мог стать только англичанин;
4. В Испании инквизиция подчиняется
   королевской власти;
5. Во всех централизованных государствах
  духовенство подчинялось власти королей;


title: Скачать презентацию или конспект П.А. Столыпин: человек с государственным мышлением

extracted_text:
 Тема урока
Учитель истории и обществознания
Абрамова Н.В.
П.А. Столыпин: человек с государственным мышлением
П.А.Столыпин.
                        Петр Аркадьевич
                        Столыпин(1862-1911)
Политическая деятельность.
В марте 1903 года назначен губернатором в Саратовскую губернию.
8 марта 1904 года – первая встреча с НиколаемII.
26 апреля 1906 года Николай II назначил его на пост министра внутренних дел.
8 июля 1906 года П. А. Столыпин был назначен председателем Совета министров.
Программа Столыпина.
1   Решение земельного вопроса;
2  Обеспечение свободы личности;
3  Укрепление начал веротерпимости и свободы совести;
4   Упразднение административной высылки;
5   Введение местного самоуправления.
6  Передача самоуправлению части гос. доходов.
7  Преобразование полиции, судов.
8  Реформа рабочего законодательства.
9 Защита интересов русской торговли и промышленности
10  Школьная реформа
11  Возрождение армии и флота.

П Столыпин на отчете у императора Николая Александровича.
П.А.Столыпин осматривает хуторские огороды близ Москвы в апреле 1910 г.
П. А. Столыпин в гостях у кулака.
«Столыпинскийвагон»
Русские переселенцы в Самаркандской губернии Туркестанского генерал губернаторства.
«В дороге…смерть переселенца»
Причины неудач реформы.
Выход крестьян из общины не стал массовым:
1. Непригодность некоторых земель к хуторскому хозяйствованию.
2. Живучесть общинных порядков.
3. Начавшаяся война между хуторянами и общинниками.
4. Проведение реформы административными методами.
5. Сохранение помещичьего землевладения.
Неудачная переселенческая политика.
1. Недостаточно хорошо организованный переезд.
2. Болезни.
3. Суровые климатические условия.
4. Трудности в освоении новых приемов земледелия.
5. Убийство П.А. Столыпина 1 сентября 1911 года.
1907-1912 год – III Государственная дума.
Дума оказалась и либеральной и более сговорчивой с правительством.
Она утвердила все законопроекты Столыпина.
«Столыпинский галстук»
Военная реформа.
Уничтожение Совета государственной обороны.
Удаление из армии и флота лиц, скомпрометировавших себя в ходе Русско-японской войны;
Введение новой техники и модернизацию обучения солдат и офицеров

Административная реформа.
Учреждение губернского управления
Расширение полномочий губернатора
Соединение губернского и волостного уровня управления

      Этой политикой были недовольны бюрократы, ограничивалась их власть.

Школьная реформа.
   1.    Предполагалось ввести          обязательное начальное бесплатное обучение для детей с 8 до 12 лет.
   2.   Открытие новых школ.
   3.    Увеличение бюджета на образование.

Данная реформа вообще не получила своего развития(не успел)
Дача Столыпина после взрыва. Август 1906 г.
В к. 1910 г.возник конфликт между Столыпи-ным и Николаем II, увидевшем в проводи-мой политике угрозу самодержавию.Все ожидали отставки премьера.Но 1 сентября Столыпин был убит двойным агентом,эсе-ром Д.Багровым. Царь на похороны Сто-лыпина не явился.
Общество и реформы Столыпина.
Д.Богров.
Убийца
Столыпина
Открытие памятника П. А. Столыпину в Киеве в 1913 году
Одна из последних фотографий Столыпина. 1911 г.
Столыпинский курс перестал поддерживать и Николай II, так как считал, что из за реформ Столыпина самодержавию в стране придет конец.
Петр Аркадьевич Столыпин
«Вам нужны
великие
потрясения,
а нам нужна
великая Россия»
Задача: объяснить термин другу , который сидит к нему спиной , не используя однокоренных слов
Столыпинский галстук

Основные понятия
Столыпинскийпоезд

Основные понятия
Государственная Дума

Основные понятия
Отруб

Основные понятия
Переселенец

Основные понятия
Хутор

Основные понятия
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект История древнего мира

extracted_text:
История Древнего мира
5 класс
1 урок
Прошлое народов всего мира с древнейших времен до наших дней называется Всемирной историей. В 5 классе вы будете изучать е первую часть – историю Древнего мира.
В Древнем мире существовали страны, которых давно нет
Как узнают историю древних народов.Вещественные памятники
Ученые – археологи производят раскопки и находят вещественные памятники. Это посуда, оружие, монеты, кости, украшения.
Письменные памятники
Важными источниками являются надписи на камне, глине, металле, дереве и конечно древние книги.
Самым известной книгой является Библия
Геродот – «отец истории»
Две с половиной тыс лет назад греческий ученый Геродот написал книгу, в котором описал жизнь других народов. Он назвал свой труд историей, что означает «описание».
ЗАКРЕПЛЕНИЕнайдите на карте Европу, Азию, Африку
Домашнее задание
Объясните значение слов: история, археолог, вещественный памятник, письменный памятник.


title: Скачать презентацию или конспект Первые русские князья

extracted_text:
1. Кроме русских, к восточным славянам относятся украинцы и белорусы
2. «Повесть временных лет» написал киевский князь Нестор
3. К восточнославянским племенам относятся поляки, древляне, словенцы, словаки, кривичи и некоторые другие
4. Бортничеством называли изготовление лодок с высокими бортами
5. Славянские боги – это Перун, Даждьбог, Велес, Мокошь, Стрибог, Род, Сварог и многие другие
6. Любимые праздники славян – Масленица, Купала и Пасха
1. Кроме русских, к восточным славянам относятся украинцы и белорусы
5. Славянские боги – это Перун, Даждьбог, Велес, Мокошь, Стрибог, Род, Сварог и многие другие
2. «Повесть временных лет» написал киевский князь Нестор
3. К восточнославянским племенам относятся поляки, древляне, словенцы, словаки, кривичи и некоторые другие
монах
поляне,
словене,

4. Бортничеством называли изготовление лодок с высокими бортами
6. Любимые праздники славян – Масленица, Купала и Пасха
сбор мёда диких пчёл

Кий, Щек, Хорив и сестра их Лыбедь

Кий
Чей город?
Киев!
В Киеве жили поляне

А на озере Ильмень
словене

После смерти князя Гостомысла
«въсташа сами на ся воевать, и бысть межи ими рать велика и усобица, и въсташа град на град, и не беше в нихъ правды»
«И реша себе: князя поищемъ, иже бы владелъ нами и рядил ны по праву»
В год 6370 …  пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а еще иные готландцы, — вот так и эти. Сказали руси… словене…: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами»
И избрались трое братьев со своими родам, и взяли с собой всю русь, и пришли, и сел старший, Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус, — на Белоозере, а третий, Трувор, — в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля.
Рюрик – варяг из племени русов – основатель династии Рюриковичей
Готлиб Байер
Герард Миллер
Август Шлёцер
Норманнская теория

Рюрик – варяг (норманн)
Норманнская теория
Рюрик – родоначальник династии
Рюрик – создатель государства

Славяне глупы, они не могли создать государство без помощи варягов
Ломоносов:
«Варяги и Рурик с родом своим, пришедшие в Новгород, были колена славенского, говорили языком славенским, происходили из древних россов и были отнюдь не из Скандинавии»
Норманнская теория неверна!
Государство нельзя создать искусственно, оно возникает само, когда созрели все условия для него!
То, что основателем государства стал чужеземец – это историческая случайность!

«В лето 6372 … оскорбишася Новгородци, глаголюще: „яко быти нам рабом, и много зла всячески пострадати от Рюрика и от рода его“. Того же лета уби Рюрик Вадима Храброго, и иных многих изби Новгородцев съветников его.»
«И было у него два мужа, не родственники его, но бояре, и отпросились они в Царьград со своим родом. И отправились по Днепру, и когда плыли мимо, то увидели на горе небольшой город. И спросили: «Чей это городок?». Те же ответили: «Были три брата — Кий, Щек и Хорив, которые построили городок этот и сгинули, а мы тут сидим, их потомки, и платим дань хазарам». Аскольд же и Дир остались в этом городе, собрали у себя много варягов и стали владеть землею полян…»
«В год 6374 (866). Пошли Аскольд и Дир войной на греков…, множество христиан убили и осадили Царьград двумястами кораблей. Царь же с трудом вошел в город и всю ночь молился с патриархом Фотием в церкви святой Богородицы…, и вынесли они с песнями божественную ризу святой Богородицы, и смочили в море ее полу. Была в это время тишина и море было спокойно, но тут внезапно поднялась буря с ветром, и снова встали огромные волны, разметало корабли безбожных русских, и прибило их к берегу, и переломало, так что немногим из них удалось избегнуть этой беды и вернуться домой».
«В год 6387 (879). Умер Рюрик и передал княжение свое Олегу — родичу своему, отдав ему на руки сына Игоря, ибо был тот еще очень мал.
В год 6390 (882). Выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов… И пришли к горам Киевским, и узнал Олег, что княжат тут Аскольд и Дир… Когда же Аскольд и Дир пришли,… сказал Олег Аскольду и Диру: «Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода», и показал Игоря: «А это сын Рюрика». И убили Аскольда и Дира, отнесли на гору и погребли Аскольда на горе, которая называется ныне Угорской»
Домашнее задание:
внимательно прочитать § 5,
письменно ответить на вопрос:
«В год 6370 …  пошли за море к варягам, к руси»
В каком году от рождества Христова произошло это событие, если наши предки считали, что Иисус родился в 5508 году от сотворения мира.
Дату запомнить!


title: Скачать презентацию или конспект Куликовская битва

extracted_text:
Схема сражения
Текст для предыдущего слайда (схема сражения)
Куликовскую битву по праву называют шедевром военного искусства. Неприятным сюрпризом для Мамая стал Сторожевой полк, значительную часть которого составили татары, перешедшие на московскую службу. Ему была поставлена задача: не позволить вражеским лучникам с безопасного расстояния расстреливать главные русские силы.  За ним стоял передовой полк. В него вошли молодые воины, и ополченцы, которых московские воеводы подставили под удар Орды, чтобы сохранить основную часть наиболее закаленных профессионалов. Полк Правой руки, по численности не уступавший Большому, нанес поражение противостоящим ему силам. Полк Левой руки не только сдержал натиск тяжелой конницы неприятеля, но и совершил великолепный маневр отступления (даже русские поверили, что левый фланг дрогнул и им на помощь пришел Резервный полк) и тем самым завлек татар под удар Засадного полка, укомплектованного "оружниками" - всадниками, у которых "от глаз до ног все железно".  Неожиданное появление свежих русских сил решило исход сражения. Татары дрогнули и обратились в бегство. Почти тридцать верст русские воины преследовали бегущего врага, добивали его, освобождали из плена множество русских воинов.
Михаил Андреевич Бренок
Поскольку ничего похожего в истории русского военного искусства больше не встречалось, можно предположить, что гениальный русский полководец, разработавший план Куликовской битвы, погиб в этом сражении. Михаил Андреевич Бренок. Историки называют его то телохранителем великого московского князя, то "наперсником" Дмитрия и его "другом детских лет", то ближним боярином. Отмечают, что Бренок был "внешне необычайно похож на Дмитрия" (что неудивительно, если он был племянником великого князя). "Сказание о Мамаевом побоище" называет Михаила Бренка воеводой и ставит во главе Большого полка еще во время первого смотра под Коломной. Из этого следует, что он слыл опытным военачальником. Мы можем предположить, что именно Михаил Бренок составил план боя, утвержденный затем на военном совете. И сам на поле Куликовом принял командование русским войском!
Подвиг Михаила Бренка
"Сказание о Мамаевом побоище" описывает, как незадолго до начала схватки Дмитрий переоделся в доспехи простого дружинника. Алую мантию и золоченые военные доспехи Дмитрия Ивановича надел Михаил Бренок, и он же стал под багровым великокняжеским знаменем с изображением лика Спасителя. Дело тут, конечно, не в доспехах. В Средние века приказы в ходе битвы подавались именно стягами. А все историки согласны с тем, что русская армия на Куликовом поле прекрасно управлялась. Но руководить боем не могли ни прославленный воевода Дмитрий Боброк-Волынский, ни князь Владимир Андреевич Серпуховской - они находились в засаде, в дубраве, откуда был виден только левый фланг русского войска, ни братья Ягайло - князья Андрей и Дмитрий Ольгердовичи, перешедшие на сторону Дмитрия Ивановича, - их поставили в Передовой полк.Михаил Андреевич Бренок исполнил евангельскую заповедь: "положил жизнь свою за други своя". Но эта смерть лишила его славы великого полководца.

Михаил Андреевич Бренок исполнил евангельскую заповедь: "положил жизнь свою за други своя". Но эта смерть лишила его славы великого полководца.


title: Скачать презентацию или конспект Знатоки истории

extracted_text:
ЗНАТОКИ   ИСТОРИИ
1
ТУР
1. Первым русским князем был:
     а) Рюрик;  б) Дельвиг;  в) Ярослав.
2. Кто ввёл на Руси христианство:
    а) Владимир Святой;  б) Борис;  в) Ольга.
3. Духи воды на Руси назывались:
    а) русалки;  б) лешие;  в) черти.
4. Собрание соплеменников, на котором решались все важнейшие вопросы называлось:
    а) государство;  б) вече;  в) князь.
5. Противником Дмитрия Донского на Куликовом поле был:
    а) Александр Невский;  б) Хан Тимур;  в) Мамай.
6. Отцом Ивана IV (Грозного) был:
     а) Василий III;  б) Иван III;  в) Рюрик.
7. Иван IV (Грозный) учредил:
    а) рабство;  б) опричнину;  в) пирамиды.
8. Куликовская битва состоялась:
    а) в 1941 г.;  б) 1555 г.;  в) 1380 г.
9. Освоение Сибири связано с именем:
    а) Ермака;  б) Игоря;  в) Александра I.
10. Чья деятельность не относится к смутному времени:
      а) Василий Шуйский;  б) Лжедмитрий I;  в) Сперанский.
11. Какой династии на престоле  Руси и России не было:
     а) Романовых; б) Пожарских; в) Рюриковичей.
12. Внешняя политика Ивана Грозного не характеризуется:
     а) Взятием Казани; б) Взятием Астрахани; в) Взятием Измаила.
13. «Медный бунт»  произошёл в период царствования:
     а) Алексея Михайловича; б) Петра I; в) Николая II.
14. Временные рамки Северной войны:
     а) 1700-1721 гг.; б) 1240-1310 гг.; в) 1941-1945 гг.
15. При каком императоре была введена «Табель о рангах»:
     а) Александр II; б) Петр I; в) Александр III.
16. При Петре I приказы были заменены:
     а) коллегиями; б) министерствами; в) комитетами.
17. Кто пришёл к власти в результате переворота устроенного военными:
     а) Александр III; б) Екатерина II; в) Николай II.
18. Отечественная война (против Наполеона) началась в:
     а) 1812 г.; б) 1741 г.; в) 1625 г.
19. Восстание декабристов состоялось:
     а) 1825 г.; б) 1641 г.; в) 1925 г.
20. К программным документам декабристов не относится:
     а) «Конституция» Н.М. Муравьёва; б) «Русская правда» П.И. Пестеля; в) «Табель о рангах».
21. Представителем русской культуры первой половины XIX в. не был:
     а) Пушкин; б) Жуковский; в) Ломоносов.
22. Крепостное право было отменено при:
      а) Александре I; б) Александре II; в) Александре III .
23. Отцом Александра II был:
    а) Александр III; б) Николай I; в) Александр I.
24. Подписание манифеста об отмене крепостного права состоялось:
     а) 19 февраля; б) 11 октября; в) 14 сентября.
25. Представителем русской культуры 2 половины XIX в. был:
     а) Л.Н. Толстой; б) Херасков; в) Кантемир.
26. Первая русская буржуазная революция произошла в:
     а) 1905-1907 гг.; б) 1906-1908 гг. ; в) 1875-1939 гг.
27. Великая Октябрьская революция произошла в :
     а) 1914 г.; б) 1917 г.; в) 1913 г.
28. Первая мировая война началась в:
     а) 1914 г.; б) 1917 г.; в) 1923 г.
29. П.А. Столыпину не принадлежала идея:
     а) образования хуторов; б) разрушения общины; в) социалистического равенства.
30. Кто являлся художником-символистом:
     а) М. Врубель; б) Н. Островский; в) А. Пушкин.
31. Автором картины «Черный квадрат» является:
    а) К. Малевич; б) А. Бенуа; в) П. Филонов.
32. Внутреннюю политику конца 20-х  - начала 30-х гг. не характеризует:
    а) индустриализация; б) коллективизация; в) либерализация.
33. Вторая мировая война началась в:
    а) 1939 г.; б) 1945 г.; в) 1920 г.
34. К мероприятиям НЭПа относится:
    а) образование хуторов; б) октябрьская революция; в) разрешение частной торговли.
35. Первый полёт в космос состоялся:
    а) 1961 г.; б) 1749 г.; в) 1970 г.
2
ТУР
УГАДАЙ
 ИСТОРИЧЕСКУЮ
ЛИЧНОСТЬ
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
№ 5
№ 6
№ 7
№ 8
№ 9
№ 10
№ 11
№ 12
№ 13
№ 14
№ 15
3
ТУР
КАКОМУ
 ИСТОРИЧЕСКОМУ
СОБЫТИЮ
 ПОСВЯЩЕНА
КАРТИНА?
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
№ 5
№ 6
№ 7


title: Скачать презентацию или конспект Культура России в XIV-XVI вв

extracted_text:
Культура России в XIV-XVI вв.

Особенности:
возрождение единой русской культуры
Появление национальной культуры
Появление новых культурных контактов
Литература
Цикл произведений о Куликовской битве («Задонщина», «Сказания о Мамаевом побоище»)
После укрепления государства, возникает интерес к другим станам – Афанасий Никитин «Хождение за три моря»(1466 г.)

Литература
    В 1 пол.16 в. - «Четьи Минеи»-церковная книга, в которой по дням распределялись церковные произведения для чтения на службе.

   В 16 в. - «Домострой», содержавший наставления по ведению домашнего хозяйства, воспитанию, нормам поведения и т.д.главной идеей книги была идея подчинения главе семьи и царю.

Литература
1564 г. создание первой печатной книги «Апостол» Иваном Федоровым
1565 г. – «Часословец» - книга для обучения грамоте
«Апостол»-первая
русская книга.
Архитектура
В 1367 г. – строительство белокаменного Кремля. С этого периода в летописях часто встречается название — «Москва белокаменная».
Московский Кремль при
Дмитрии Донском (оборона
Москвы от Тохтамыша в
1382 г.).
Картина А. М. Васнецова
Архитектура
Успенский собор
Вид на колокольню Ивана Великого и Архангельский собор
Архитектура
Церковь Вознесения
в Коломенском.
Шатровый стиль – вид архитектурного сооружения, которое завершается высокой многогранной пирамидой
Живопись
Основными живописными произведениями  остаются иконы.
Иконописцы: Феофан Грек, Андрей Рублев, Дионисий

Феофан Грек
Иоанн Предтеча
Богоматерь Донская
Троица (фреска)
Андрей Рублёв
Спас в Силах
Архангел Михаил
Архангел Гавриил
Иоан Златоуст
Благовещение
Сошествие во ад
Апостол Павел
Троица
Дионисий.

Митрополит
Алексий с житием.


title: Скачать презентацию или конспект Мы помним

extracted_text:
МАОУ СОШ №148
ВОЛОНТЕРСКИЙ ОТРЯД «ПУЛЬС»

Екатеринбург
2015

«Помнить, чтобы жизнь продолжалась…»

   Бурухин Михаил Никитович

    Родился в 1913 году в селе Бодагово Емельяновского района, работал в колхозе, а в 1935 году был призван в РККА, где прошел путь от рядового до заместителя командира полка. Первое боевое крещение Михаил Бурухин получил на финской войне в 1940 году, а с началом Великой Отечественной войны во главе своего подразделения ему пришлось участвовать в боях с немецко-фашистскими захватчиками на Западном, Северо-западном, 2-ом, 3-ем Белорусском фронтах, в Восточной Пруссии и под Берлином.

«Держаться до последнего!»
Бурухин М. Н. после войны

Мужество и героизм воинов 365-го стрелкового полка, где служил Михаил Никитович, проявившиеся в битве за Москву, были достойно отмечены командованием. Одним из первых сибирских полков он был преобразован в 33-й гвардейский полк.

 «В первой половине августа, —рассказывает Михаил Никитович, — на нашем участке фронта обстановка резко обострилась. Наш полк держал тогда оборону у реки Жиздры. Фашистская авиация беспрерывно бомбила наши боевые порядки, артиллерия тоже вела по нам интенсивный и точный огонь. Потери личного состава были большие. 17 августа, с наступлением темноты, я получил приказ: «Держаться до последнего!», а утром противник перешел в наступление по всему фронту. На оборонительные позиции моего батальона обрушились почти полк пехоты и 30 танков. Мы приняли бой, но оказались в окружении, в тот день бойцы отразили шесть яростных атак. Неравная схватка продолжалась и на следующий день. Мы всё-таки сумели выстоять, прорваться через кольцо окружения и выйти к своим».

    За боевые заслуги Бурухин награждён шестью боевыми орденами, медалью «За боевые заслуги», «За оборону Москвы», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» и многими юбилейными медалями.
    После войны М.Н. Бурухин 12 лет служил в армии в должности районного военного комиссара в Липецкой области и лишь в конце 1958 года в звании подполковника уволился в запас, возвратился в свой родной край, где его ждали мирные дела и новые заботы.

Жукова Варвара Покоповна

   Варвара Сидоренко (по мужу Жукова) родилась на Украине в бедной крестьянской семье. С детских лет работала в колхозе. Одновременно училась в сельской школе. Отец, кормилец семьи, погиб рано, поэтому, окончив четыре класса, Варя пошла работать няней в детсад.
    Война застала её в родной деревне. Тогда ей не было и шестнадцати лет. Харьковская область попала под оккупацию. Совсем рядом шли кровопролитные бои. Мать убили полицаи. Для Вари и её сверстников главной была забота, как избежать принудительной работы в Германии.
«Война-то закончилась»
Жукова В. П. после войны
Чего только не придумывала Варя! Вместе с сестрой они пустились в бега. Колесили по соседним деревенькам. Когда добрые люди приютят, а нет — так сырая земля становилась постелью, заброшенный сарай — пристанищем. Чтобы избежать плена, девушки решили искалечить себя. Больных в Германию не угоняли. Набрали куриной слепоты и давай втирать в кожу рук и ног. Боль страшная, а лечить нельзя. Терпели, стонали, скрипели зубами по ночам... Хорошо хоть подоспели наши. Отвели Варю в медсанбат. Перевязали, дали лекарства. Стала она ходить на перевязки. Раны потихоньку затянулись. Тут и возникла у начальника госпиталя идея взять Варю санитаркой.
«Я же не умею ничего», — говорила деревенская девчушка. «Ничего. Научишься». Наши войска двинулись в глубь Украины, а вместе с ними покинула родные края и Варя Сидоренко. Теперь уж рядовой солдат в госпитале первой танковой армии первого Украинского фронта. Трудолюбивая была девушка, старательная. Да вот беда, боялась крови. Только увидит рану — сразу в обморок. Пришлось отправить ее на кухню. Кормить-то бойцов тоже кому-то надо было. Здесь у нее дела пошли лучше. Способной поварихой оказалась. Воевала, готовила и одновременно училась на повара высшего разряда. В свободное время читала книжки по кулинарному мастерству, осваивала тонкости поварского искусства. Победу встретила в Германии, под Берлином. Как узнала, что немцы капитулировали, сразу побежала вещи собирать: «Я домой поехала. Война-то закончилась». Однако пришлось поварихе задержаться.
    Демобилизовалась она только в 1948 году. Но времени в эти годы не теряла: выучилась на диетповара, окончила школу-восьмилетку. Одновременно училась на курсах машинисток. И перед самой демобилизацией встретила свою любовь - мужа Ивана Жукова. Вместе поехали они в Россию. Бок о бок прожили 38 лет, не расставаясь.


title: Скачать презентацию или конспект Первые Романовы. Внутренняя политика России

extracted_text:
 Первые Романовы. Внутренняя политика России в XVII веке
Тестовая работа
1. Позднее других произошло событие1) восстание под руководством Ивана Болотникова2) начало проведения церковной реформы патриарха Никона3) восстание под руководством Хлопка4) «поход за зипунами» Степана Разина
2. В XVII в. в России появилась форма организации промышленного производства
1) фабрика
2) монополия
3) мануфактура
4) верфь

3. Основные положения Соборного уложения
1) создание Монастырского приказа
2) введение бессрочного сыска беглых крестьян
3) освобождение ремесленников, принадлежавших монастырям, от уплаты налогов
4) признание за дворянами права передачи поместья по наследству

4. Появление мануфактур в XVII в. свидетельствовало о
1) господстве феодальных отношений
2) зарождении капиталистических отношений
3) продолжении процесса закрепощения крестьян
4) превращении России в передовую промышленную державу

Церковный раскол. Социальные движения XVII века
Тема урока


title: Скачать презентацию или конспект Летописи о возникновении русского государства

extracted_text:
ЛЕТОПИСИ  О ВОЗНИКНОВЕНИИ РУССКОГО ГОСУДАРСТВА
	«Бысть язык мой трость книжника скорописца, и уветлива уста, аки речная быстрость. Сего ради покушахся написати всяк съуз сердца моего и разбих зле, аки древняя - младенца о камень».

	«Повесть временных лет черноризца федосьева монастыря печерского, откуду есть пошла русская земля и кто в ней почал первее княжити и откуда русская земля стала есть. Се начнем повесть сию».

	«О светло светлая и украсно украшена земля Руськая!
	И многыми красотами удивлена еси».
Летописи  - памятники исторического повествования Древней Руси.
Рассказ каждого года начинался словами "В лето...".
Летописи исторических событий начали вестись в Киеве в конце X в.
Во второй половине XI века инок Киево-Печерского монастыря Никон придал летописям характерную форму погодных записей.
В конце XI века создается «Начальный свод».
Киево-Печерская лавра
Доверить составление летописи
можно быль отнюдь не каждому.
Здесь не годился простой
переписчик, который владел
грамотой. Для написания
летописного свода отбирали
самых опытных.
Государство
власть, защищающая общественные интересы;
регулирует отношения между людьми, опираясь на вооружённую силу.
Государственная власть
Налоговая система
Культурное единство
Единая территория

Две теории возникновения древнерусского государства

Древнерусское государство
создано варягами с добровольного согласия славян.
Норманисты
Антинорманисты

Древнерусское государство возникло как результат длительного самостоятельного развития славянского общества.
Но иноземные князья были действительно приглашены на Русь.
Вопросы к фрагменту:
Как складывались отношения между варягами и славянскими племенами в начале IX в.?
С какой целью славяне позвали варягов в свои земли?
Покажите на карте города и племена, куда пришли править варяги?
Почему летописец называл варяг «находники»?
Вопросы к фрагменту:
Каким способом произошло объединение двух государственных центров в единое Древнерусское государство?
Чем подтвердил Олег правоту своих действий?
Покажите на карте маршрут Олега и его войска к Киеву.
Покажите на карте племена, участвовавшие в походе Олега.

Вопросы к фрагменту:
Как складывались отношения князя и его дружины?
В чем вы видите недостатки описанного способа сбора дани?
Каким современным словом можно заменить термин «дань»?
Кто был прав в данном конфликте? Аргументируйте свой ответ.
Вопросы к фрагменту:
Что нового внесла Ольга в систему сбора дани?
В чём преимущества новой системы сбора дани перед ранее существовавшей?
Вопросы к фрагменту:
О каком событии идет речь в отрывке?
Какое несоответствие вы можете найти в тексте?
Какой вывод о характере распространения новой веры можно сделать?
Значение принятия христианства
 рост международного авторитета  Руси;- усиление власти киевского князя;
 распространение единой культуры   по всей территории Руси.
Рюрик
Олег
Игорь
Ольга
Владимир
Государственная власть
Налоговая система
Единая территория
Культурное единство
Варяг пригласили управлять восточными племенами славян, где уже фактически   существовало государство.
В IX в. появились два крупных восточнославянских государственных объединения, в  которых правили  варяжские князья. Одно на севере с центром в Новгороде, а другое - на юге с центром в Киеве.
Во второй половине X в. сформировалась налоговая система.
Результатом принятия христианства стало создание единого культурного пространства.