title: Скачать презентацию или конспект Особонности русского средневековья

extracted_text:
Особенности российского Средневековья: дискуссионные проблемы
Презентация по истории
Дискуссии о генезисе феодальных отношений на Руси
Глава 1.
М.Н. Покровский выделил три основных признака феодальной системы:
1) Господство крупного землевладения
2) Связь с землевладением политической власти
3) Своеобразные отношения между землевладельцами-государями
(наличие известной иерархии землевладельцев)
Чтобы понять, существовал ли феодализм в России, необходимо выяснить, имелись ли в древнерусском обществе указанные признаки.
30-40 гг.
Конец 50-х гг.
60-70 гг. XX века
Б.Д.Греков считал Киев-скую Русь феодальным государством, в основе которого лежала круп-ная феодальная собст-венность – вотчина, обрабатываемая трудом зависимых и свободных крестьян.
Л.В.Черепнин и др. выдвинули идею о том, что верховным собственником зем-ли являлись княжес-кая власть, выступа-ющая как олицетво-рение класса фео-далов.
Историки занялись изучением процесса перехода свободных крестьян в зависимое состояние
Б.Д. Греков
Л.В. Черепнин
70-80 гг.
И.Я.Фроянов поставил под сомнение существование  феодального строя в Древней Руси.
Ученый считал, что генезис феодализма – «проблема, непосредственным образом связанная с возникновением и ростом крупного землевладения, покоящегося на частном праве».
И.Я.Фронов делает вывод о том, что «в основе социально-экономической жизни древнерусского общества лежала не частная земельная собственность, а землевладение свободных крестьян-общинников».
Характер древнерусской государственности
Глава 2.
Часть современных российских историков считают, что российская средневековая государственность эволюционировала в обратном направлении по сравнении со странами Запада.
(от существования  широких демократических традиций к установлению самодержавного строя)
Характер самодержавия менялся в сторону неограниченной, деспотичной власти.
Образ от концепции феодализма в Древнерусском государстве приводит и к пересмотру устоявшейся точки зрения на причины ее раздробления.
В основе лежали не социально-экономические причины, а прежде всего политические.
На Руси наблюдается обратный процесс: в Западной Европе сначала формируется феодальная собственность на землю, а затем наступает раздробленность.
На Руси политическая раздробленность стала одним из факторов формирования феодальной собственности на землю.
Проблемы сословно-представительской монархии
Глава 3.
Историки сходятся в том, что Земские соборы в России, в сравнении с аналогичными представительскими учреждениями на Западе, играли менее значительную роль и возникли в более позднее время.
В XVI-XVII вв. они созывались обычно в условиях экономических трудностей, войн, принятия ответственных внутри- и внешнеполитических решений
В.О.Ключевский обратил внима-ние на очень важный момент: «Народное представительство возникло у нас не для ограниче-ния власти,  а чтобы найти и укрепить власть».
Отмечается, что право созыва Земских соборов в России принадлежало правительству, а решения, принятые им, не были обязательными для него и не ограничивали власти царя.
Ю.Г.Алексеев подчеркивает, что «русская самодержавная монархия была самодержавной в полном смысле слова»
«Договорная» монархия для русского человека такой же нонсенс, как семья, основанная на «договоре» между отцом и его детьми.
Большинство современных ученых считают, что российские Средние века имеют свою специфику по сравнению с западноевропейскими характеристиками этого периода.
В отличие от Западной Европы начало Средневековья сдвинуто на 4 столетия, а его окончание отнесено на середину –          	конец XVII в.
При этом позднее средневековье в России совпадает с расцветом феодального способа производства
Проблема социальной эволюции в средневековой России
Внутреннее содержание этого периода – характер протекания экономических, социальных, политических и культурных процессов – также имеет весьма существенные различия.
Это связано с целым рядом долговременных факторов, оказывающих значительное влияние на ход русской истории.
Факторы самобытности российской истории
Глава 4.
Факторы самобытности российской истории:
1) Природно-климатические особенности
2) Открытость границ
3) Огромная пространственная протяженность, наличие практически неисчерпаемых ресурсов
4) Заселение славянами торгового пути
«из варяг в греки»
5) Проблема влияния христианства в его православном, византийском варианте
Современная российская историография не склонна отождествлять средневековую Русь с феодальной.
По мнению некоторых историков, феодальный способ производства начинает формироваться лишь в период раздробления Древнерусского государства, но зато феодальные элементы в экономике, политическом и социальном строе России присутствуют вплоть до начала XX в.
Часть исследователей ставят под сомнение существование в России классического типа феодализма.
Сравнивая российский феодализм с европейским «эталоном», они делают вывод о том, что хотя все его черты присутствовали в России, но в разное время, в разных местах и никогда – в системном виде.
Отечественные медиевисты считают, что историю средневековой России можно условно разделить на три основных периода:
1) Раннее Средневековье – Древнерусское государство (Киевская Русь)
3) Расцвет Средневековья – удельная эпоха
2) Позднее Средневековье – Московское царство


title: Скачать презентацию или конспект Александр 3

extracted_text:
Александр 3
Материалы подготовки к ЕГЭ
Россия для русских, и по-русски (Император Александр III)
Сведения о царе
- Время царствования – 1881-1894 гг.
- второй сын, к царствованию не готовили
- в семье звали «бульдожкой» (крупный, угловатый, очень сильный)
- к войне имел отвращение
- отрицательно относился к реформам отца
- вошел в русскую историю, как «царь – миротворец»

Штрихи к портрету
Престол должен был занять старший брат – Николай.  Александр ничуть не завидовал брату. Саша не испытывал ни малейшей ревности к старшему брату, наблюдая за тем, как Николая готовят к престолу. Николай был прилежным учеником, а Александра на занятиях одолевала скука. Учителями Александра III были такие заслуженные люди, как историки Соловьев, Гротт, замечательный военный тактик Драгомиров, и Константин Победоносцев. Именно последний имел большое влияние на Александра III, во много определив приоритеты внутренней и внешний политики русского императора. Именно  Победоносцев воспитал в Александре III русского патриота и славянофила.  Маленького Сашу больше привлекала не учеба, а физические нагрузки. Будущий император любил верховую езду и гимнастику.
Супруга:
Дагмара Датская (Мария Фёдоровна) (14 ноября 1847 — 13 октября 1928), дочь датского короля Кристиана IX.

Дети:
Николай II (6 мая (18) 1868 — 17 июля 1918),
Александр Александрович (20 мая 1869 — 21 апреля 1870),
Георгий Александрович (27 апреля 1871 — 28 июня (10 июля) 1899 года),
Ксения Александровна (6 апреля 1875 — 20 апреля 1960, Лондон)
Михаил Александрович (5 декабря 1878 — 13 июня 1918),
Ольга Александровна (13 июня 1882 — 24 ноября 1960).

Внешняя политика России
Внутренняя политика
Внутренняя политика
Первые мероприятия

- Манифест о незыблемости самодержавия, отставка министров-реформаторов

 «<…> Но посреди великой НАШЕЙ скорби Глас Божий повелевает НАМ стать бодро на дело Правления, в уповании на Божественный Промысл, с верою в силу и истину Самодержавной власти, которую МЫ призваны утверждать и охранять для блага народнаго от всяких на нее поползновений.» Манифест призывал «всех верных подданных служить верой и правдой к искоренению гнусной крамолы, позорящей землю Русскую, — к утверждению веры и нравственности, — к доброму воспитанию детей, — к истреблению неправды и хищения, — к водворению порядка и правды в действии всех учреждений».
Первые мероприятия
- август 1881 г. -  «Положение о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия»

- отказ от Конституции Лорис-Меликова

Первые мероприятия
- расширение прав исполнительной власти от министра до уездного исправника – право введения чрезвычайного положения, ареста любого жителя и ссылка без суда на 5 лет, закрытие учебных заведений, органов печати, земств
- назначение министром внутренних дел реакционера Д.А.Толстого
Политика в отношении сословий
- опора на дворянство и защита его интересов: учреждение Дворянского поземельного банка (ссуды на льготных условиях), усиление роли дворянства в местном самоуправлении
- попечительская политика в отношении рабочих: организация фабрично-заводской инспекции, запрещение ночного труда женщин и детей. Забастовки запрещены
Политика в отношении сословий
Протекционистская политика в интересах отечественных промышленников

- отмена временнообязанного положения крестьян, перевод на обязательный выкуп (1883 г.), учреждение Крестьянского банка (предоставление дешевого кредита для покупки земель)
Политика в отношении сословий
- взвешенная финансовая политика в интересах всех сословий:
1. борьба с дефицитом бюджета
2. расширение рынка
3. отмена подушной подати
4. повышение курса рубля
5. создание биржевого рынка

Контрреформы
Цель – укрепление самодержавной власти

1. печать и просвещение
- восстановление цензуры
- надзор за газетами и журналами
- закрытие либеральных журналов и газет
- введение нового университетского устава
Контрреформы
1. печать и просвещение
-  Циркуляр министра народного просвещения Делянова «о кухаркиных детях»  1887 г. запретил прием в гимназии детей низших сословий
вводил денежный ценз на высшее образование, таким образом «гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одаренных гениальными способностями, вовсе не следует стремиться к среднему и высшему образованию»
Контрреформы
2. местное самоуправление
- назначение должности земских начальников (из дворян)
- ограничение прав земств
- сокращение избирательного права ( дворяне – преимущество в органах самоуправления)
- усиление контроля администрации
Контрреформы
3. укрепление крестьянской общины

-  принят закон, ограничивающий выход крестьян из общины, запрещающий закладывать и продавать общинные земли
Контрреформы
4. Судебная
- нарастание форм внесудебного преследования
- нарушение принципа гласности
- сокращение принципа разделения властей и независимости суда присяжных
- упразднение выборных мировых судей и замена их назначаемыми земскими начальниками


title: Скачать презентацию или конспект Крупнейшие страны мира. Германия

extracted_text:
Оккупационный режим в Германии.
«Холодная война» и Германия.
Образование ФРГ.
Образование ГДР.
Раскол Германии и его последствия.
Изменение положения ФРГ в 1950-е годы.
«Германское экономическое чудо».
Партийно-политическая борьба в 1950- 1980-е годы.
Объединение Германии.
Партийно-политическая борьба в 1990-2000-е годы.
Германия на современном этапе развития.

КРУПНЕЙШИЕ СТРАНЫ МИРА.
ГЕРМАНИЯ
Энгельсский колледж профессиональных технологий
Преподаватель истории Лукьянова Е.И.
ОККУПАЦИОННЫЙ РЕЖИМ В ГЕРМАНИИ
1945 – 1949 г.г.
ЦЕЛИ ПОЛИТИКИ
КОНТРОЛЬНОГО СОВЕТА
ДЕНАЦИФИКАЦИЯ
ДЕКАРТЕЛИЗАЦИЯ
ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ

СОХРАНЕНИЕ
ЕДИНСТВА
СТРАНЫ
ОККУПАЦИОННЫЙ РЕЖИМ В ГЕРМАНИИ
1945 – 1949 г.г.
ПОЛОЖЕНИЕ В СТРАНЕ
ПРОМЫШЛЕННОСТЬ –
1/3 ОТ ДОВОЕННОГО УРОВНЯ

ВЫСЕЛЕНИЕ 12 млн. НЕМЦЕВ:
ИЗ ВОСТОЧНОЙ ПРУССИИ;
ИЗ ЗЕМЕЛЬ ПО ОДЕРУ И НЕЙСЕ;
ИЗ СУДЕТСКОЙ ОБЛАСТИ.
         25% ТЕРРИТОРИИ

РЕПАРАЦИИ
НА СУММУ 14 млрд. долл.
 В Т.Ч. ПУТЁМ ВЫВОЗА
ПРОМЫШЛЕННОГО
ОБОРУДОВАНИЯ
ПРЕДПОСЫЛКИ РАСКОЛА ГЕРМАНИИ
НА ДВА ГОСУДАРСТВА

Политика США, СССР, Англии и Франции                               в своих зонах оккупации.

Подключение трёх западных зон к плану Маршалла. Прекращение взимания репараций: вывезено лишь 5% производственных мощностей.

Проведение денежной реформы в трёх западных зонах.
Обесцененная рейхсмарка заменена немецкой  маркой.
Инфляция  остановлена, исчез «чёрный рынок. К концу 1949 г.
восстановлен довоенный уровень промышленности.
«ХОЛОДНАЯ ВОЙНА»
И ГЕРМАНИЯ
Блокада Берлина – первая открытая конфронтация СССР с бывшими союзниками.  Начавшись 24 июня 1948 г, она продолжалась 324 дня. За это время снабжение войск союзников в Берлине и двухмиллионного населения Западного Берлина взяла на себя авиация союзников. Советские войска не препятствовали полётам самолётов над территорией Восточной Германии.
«ХОЛОДНАЯ ВОЙНА» И ГЕРМАНИЯ

ОБРАЗОВАНИЕ ФРГ
ПЕРВЫЕ ВЫБОРЫ В БУНДЕСТАГ
23 мая 1949 года Конституция была опубликована и вступила в силу. Таким образом                      в западной оккупационной зоне была создана Федеративная Республика Германии (ФРГ) со столицей в Бонне. Этот день считается днем образования ФРГ.
  МАЙ 1949  г. - ОБРАЗОВАНИЕ ФРГ
ФРГ
ГДР
Первый канцлер ФРГКонрад Аденауэр (1949 – 1963 г.г.).
Канцером ФРГ стал христианский демократ Конрад Аденауэр – опытный 75-летний политик.  В годы Веймарской республики был членом Партии центра и бургомистром Кёльна. Убеждённый демократ, на глазах которого произошёл крах Веймарской республики, он во многом способствовал  укреплению демократии в ФРГ. Много сделал для европейской интеграции и преодоления отчуждения Германии от остальной Европы. Будущее Германии виделось ему только в качестве составной части западного мира. Поэтому в 1952 г. он отверг план объединения Германии, предложенный СССР, по которому она должна была стать нейтральной.  По его мнению, объединение было возможно лишь в результате коренных перемен на Востоке Европы, включая СССР.
  МАЙ 1949  г. - ОБРАЗОВАНИЕ ФРГ
Общественными движениями и партиями был избран Немецкий национальный совет, провозгласивший	                7 октября 1949 г. создание Германской Демократической республики. Власти ГДР  приняли решение о строительстве «основ социализма».
ОКТЯБРЬ 1949 г. -ОБРАЗОВАНИЕ ГДР
ФРГ
ГДР
1949 – 1990 г.г. - РАСКОЛ  ГЕРМАНИИ
Два германских государства представляли две
социально-экономические и политические системы:
социалистическая в ГДР и капиталистическая в ФРГ
ИЗМЕНЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ФРГ

Франция
Италия
ФРГ
Бельгия
Нидерланды
Люкс.
1951 г. -  подписание «Договора об учреждении
Европейского объединения угля и стали (ЕОУС)»
Бельгия
Нидерланды
Люксембург
ФРГ
Франция
Италия
ИЗМЕНЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ФРГ
1957 г. – ФРГ – один из основателей                                           Европейского Экономического Сообщества

ИЗМЕНЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ФРГ
13 АВГУСТА 1961 г. – НАЧАЛО ВОЗВЕДЕНИЯ
ВЛАСТЯМИ ГДР БЕРЛИНСКОЙ СТЕНЫ
ИЗМЕНЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ФРГ
22 января 1963 г. в Елисейском дворце (Париж) Президент Франции
Шарль де Голь и канцлер ФРГ Конрад Аденауэр подписали
Договор о дружбе и взаимном сотрудничестве, больше известный
как Елисейский договор, который положил конец многолетним
распрям между двумя государствами.
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ФРГ
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ВОЙНЫ

«СОЦИАЛЬНОЕ РЫНОЧНОЕ ХОЗЯЙСТВО»
Людвиг Эрхард — христианский демократ, министр экономики                        в правительстве Аденауэра. Федеральный канцлер                       (1963—1966 г.г.).
1. ГОСУДАРСТВО НЕПОСРЕДСТВЕННО
НЕ ЗАНИМАЕТСЯ РЕГУЛИРОВАНИЕМ
ХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ, НО
УСТАНАВЛИВАЕТ ФОРМЫ И ПРАВИЛА,
ПО КОТОРЫМ ДЕЙСТВУЮТ ЧАСТНЫЕ
ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ СУБЪЕКТЫ

ГОСУДАРСТВО НЕ НАРУШАЕТ
ЗАКОНЫ РЫНКА
2. СИЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
ГОСУДАРСТВА, СПОСОБНАЯ
СМЯГЧИТЬ СОЦИАЛЬНЫЕ КОНТРАСТЫ
И СОЦИАЛЬНУЮ НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬ,
ПОРОЖДАЕМУЮ РЫНОЧНЫМИ
ОТНОШЕНИЯМИ

1950 – 1964  г.г. – утроение ВВП

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ФРГ
«ГЕРМАНСКОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ЧУДО»
ПРИЧИНЫ
НЕЗНАЧИТЕЛЬНЫЕ ВОЕННЫЕ РАСХОДЫ
ОТСУТСТВИЕ РАСХОДОВ НА СОДЕРЖАНИЕ
КОЛОНИАЛЬНОГО АППАРАТА УПРАВЛЕНИЯ
ПРИЕЗД МИЛЛИОНОВ ПЕРЕСЕЛЕНЦЕВ,
ПОТЕРЯВШИХ ВСЁ НА ВОСТОКЕ
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКИ НА
НОВЕЙШЕЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ
ВЫСОКАЯ СТЕПЕНЬ ЭКСПЛУАТАЦИИ
РАБОЧЕЙ СИЛЫ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ
ПОМОЩЬ ПО «ПЛАНУ МАРШАЛЛА»

ПРОБЛЕМЫ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ ФРГ К КОНЦУ 1960-х г.г.
НЕПРИЗНАНИЕ СТРАН ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ
НА ФОНЕ РАЗВИВАЮЩИХСЯ ОТНОШЕНИЙ
С СССР И ЕГО СОЮЗНИКАМИ ОСТАЛЬНЫХ
СТРАН ЗАПАДНОГО МИРА

УГРОЗА ПОТЕРИ ПРЕСТИЖА ФРГ
ПАРТИЙНО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ БОРЬБА В 1950-80 г.
1969 г. – ПЕРЕГРУППИРОВКА СИЛ
НОВАЯ КОАЛИЦИЯ СДПГ и СвДП
Вилли Брандт,
социал-демократ
канцлер ФРГ
1969 – 1974 г.г.
НОВАЯ ВОСТОЧНАЯ ПОЛИТИКА ФРГ
ПРИЗНАНИЕ ПОСЛЕВОЕННЫХ
ГРАНИЦ В ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЕ
                         1972 г. -УСТАНОВЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ
С ГДР. ВСТУПЛЕНИЕ В ООН в 1973  г.
ПРЕВРАЩЕНИЕ ФРГ В ГЛАВНОГО
ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПАРТНЁРА СТРАН
ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ НА ЗАПАДЕ

РОСТ ПРЕСТИЖА ФРГ

ПАРТИЙНО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ БОРЬБА В 1950-80 г.
1980-е г. – НОВАЯ ПЕРЕГРУППИРОВКА СИЛ
		     Гельмут Коль,
лидер ХДС,
канцлер ФРГ
 1982 – 1997 г.г.
СОКРАЩЕНИЕ НАЛОГОВ И
ГОСУДАРСТВЕННЫХ РАСХОДОВ
СОКРАЩЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
РЕГЛАМЕНТАЦИИ БИЗНЕСА
СТИМУЛИРОВАНИЕ КОНКУРЕНЦИИ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОДЪЁМ ФРГ
С 1983 г.

«БАРХАТНАЯ» РЕВОЛЮЦИЯ В ГДР.
ОБЪЕДИНЕНИЕ ГЕРМАНИИ
1989 г. – РЕВОЛЮЦИЯ В ГДР. ВОССТАНОВЛЕНИЕ
ДЕМОКРАТИИ. РАЗРУШЕНИЕ БЕРЛИНСКОЙ СТЕНЫ.
МАРТ 1990 г. – ПОБЕДА НА ВЫБОРАХ В ГДР
НЕКОММУНИСТИЧЕСКОЙ ОППОЗИЦИИ ВО ГЛАВЕ
ХРИСТИАНСКИМИ ДЕМОКРАТАМИ
(ПЛАН ВОССОЕДИНЕНИЯ ГЕРМАНИИ КАК ПРОЦЕСС
ВХОЖДЕНИЯ ГДР В ФРГ, ЛИКВИДАЦИИ ГДР)
1 ИЮНЯ 1990 г. – ВВЕДЕНИЕ В ГДР ЗАПАДНОГЕРМАНСКОЙ
МАРКИ
3 ОКТЯБРЯ 1990 г. – ФЛАГИ ФРГ ПОДНЯТЫ НА
ТЕРРИТОРИИ ВОСТОЧНОЙ ГЕРМАНИИ

НЕОБХОДИМОСТЬ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПЛАНОВОЙ
ЭКОНОМИКИ  ГДР В РЫНОЧНУЮ

Герхард Шрёдер,
лидер СДПГ,
канцлер ФРГ
1998 – 2006 г.г.
ПАРТИЙНО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ БОРЬБА В 1990-00 г.
ПЕРЕГРУППИРОВКА СИЛ В ПОЛИТИКЕ
Ангела Меркель,
Представитель ХДС/ХСС,
канцлер ФРГ
с 2006 г.

Президент Кристиан Вульфс 2 июля 2010

ГЕРМАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ                                 ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ

ГЕРМАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ                                 ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ

МИРОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС 2008 г.
И ГЕРМАНИЯ

МИРОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС 2008 г.
И ГЕРМАНИЯ

МИРОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС 2008 г.
И ГЕРМАНИЯ


title: Скачать презентацию или конспект Народнические организации второй половины 60-х — начала 70-х гг.

extracted_text:
Народнические организации второй половины 60-х — начала 70-х гг.
Выполнила Немова Ирина,
11 Б класс
Народнические организации второй половины 60-х — начала 70-х гг.
Главной целью народников являлась организация крестьянской революции в России. Представления о способах достижения этой цели у членов народнических организаций на протяжении 60—80-х гг. не раз изменялись по мере приобретения ими опыта революционной деятельности.
В середине 60-х гг. под непосредственным влиянием романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?» сложилась организация Н. А. Ишутина — И. А. Худякова (1863— 1866). Ее члены ставили перед собой задачу подготовки революционного переворота, результатом которого стало бы переустройство общества на основе коллективной собственности и коллективного труда. В 1865 г. внутри этой организации стала действовать группа «Ад», которая вела подготовку цареубийства, считая, что оно послужит первотолчком революции. В апреле 1866 г. член «Ада» Д. В. Каракозов совершил покушение на Александра II.
Н.Г. Чернышевский
Революционер был казнен, а ишутинская организация разгромлена.
Покушение Каракозова привело к усилению влияния консерваторов в правительстве. Были закрыты близкие народникам журналы «Современник» и «Русское слово», запрещены студенческие кружки, усилена цензура.
Однако, несмотря на то что выстрел Каракозова привел к подобным результатам, для революционеров он стал вдохновляющим примером. На смену «ишутинцам» пришли «нечаевцы». В 1869 г. бывший вольнослушатель Петербургского университета С. Г. Нечаев основал в Москве общество «Народная расправа». Он составил «Катехизис революционера» — свод правил, которыми должны были руководствоваться его сторонники. Революционер для Нечаева — это «обреченный человек. Он не имеет личных интересов, дел, чувств, привязанностей, собственности, даже имени. Все в нем захвачено одним исключительным интересом, одной мыслью, одной страстью: революцией».
Нечаев планировал покрыть Россию сетью революционных организаций, связанных железной дисциплиной. Для их членов дозволено все, что служит делу разрушения старого общества и осуществления революции. Нечаев пытался насадить в «Народной расправе» дух безоговорочного подчинения вождю. Когда один из руководителей организации студент И. И. Иванов усомнился в правдивости некоторых заявлений Нечаева, тот обвинил его в предательстве и вынес ему смертный приговор. Приводить приговор в исполнение должны были все члены организации, дабы кровь бывшего товарища еще теснее сплотила их.

Сергей Геннадьевич Нечаев
В ходе следствия по делу об убийстве Иванова полиция арестовала всех членов «Народной расправы». Перед судом предстало 87 человек. Самому Нечаеву удалось выехать за границу. В 1872 г. он был выдан России как уголовный преступник. Нечаев был осужден на многолетнюю каторгу, но отбывал наказание вплоть до смерти в 1882 г. в Петропавловской крепости.
В 1869 г. в Петербурге сложился кружок «чайковцев» (по имени одного из его членов — Н. В. Чайковского). Это была группа молодежи, занимавшейся самообразованием и распространением книг Н. Г. Чернышевского, П. Л. Лаврова, К. Маркса. В противовес «нечаевщине» «чайковцы» строили свою организацию на принципах высокой нравственности. Члены организации сумели создать всероссийскую сеть своих групп, в которых началась революционная деятельность многих видных представителей народничества: С. Л. Перовской, С. М. Кравчинского, А. И. Желябова, М. А. Натансона и др.
Одновременно с «чайковцами» существовал ряд других народнических групп, не связанных между собой. В 1873 г. бывший студент-вольнослушатель Петербургского технологического института А. В. Долгушин организовал немногочисленный кружок сторонников Бакунина. В одной из подмосковных деревень «долгушинцы» сконструировали примитивную печатную машину, на которой печатали прокламации и воззвания. Правда, однажды крестьяне решили, что они печатают фальшивые деньги, и Долгушину пришлось переубеждать их при помощи пистолета.
Не соблюдая никаких мер предосторожности, народники распространяли свою продукцию среди крестьян, вели с ними беседы, дарили книги, читали вслух. Вскоре молодые революционеры были арестованы.
«Хождение в народ»
Движение среди русской студенческой молодежи в 70-е гг. XIX в.
В те годы в молодежной среде значительно вырос интерес к высшему образованию, особенно к естественным наукам. Но осенью 1861 г. правительство повысило плату за обучение, запретило студенческие кассы взаимопомощи. В ответ на это в университетах произошли студенческие волнения, после которых многие были исключены и оказались как бы выброшенными из жизни — они не могли ни устроиться на государственную службу (по причине «неблагонадежности»), ни учиться в других университетах.
В это время А. И. Герцен писал в своем журнале «Колокол»: «Но куда же вам деться, юноши, от которых заперли науку?.. Сказать вам куда?.. В народ! К народу! — вот ваше место, изгнанники науки...» Изгнанные из университетов становились сельскими учителями, фельдшерами и т. д.
В последующие годы число «изгнанников науки» росло, и «хождение в народ» стало массовым явлением.
Обычно под «хождением в народ» понимают его этап, начавшийся в 1874 г., когда в народ пошла революционно настроенная молодежь уже с вполне конкретной целью — «перевоспитать крестьянина», «революционизировать крестьянское сознание», поднять крестьянина на восстание и т. д.
Идейными руководителями такого «хождения» были народник Н. В. Чайковский (чайковцы), революционер-теоретик П. Л. Лавров, революционер-анархист М. А. Бакунин, который писал: «Ступайте в народ, там ваше поприще, ваша жизнь, ваша наука. Научитесь у народа, как служить ему и как лучше вести его дело».
Лавров Петр Лаврович
Михаил Александрович Бакунин
«Земля и воля»
Земля и Воля — тайное революционное общество, возникшее в России в 1861 году и просуществовавшее до 1864 года, с 1876 года по 1879 годы восстановившейся как  народническая  организация.
Неудача агитационного движения заставила революционеров перейти к созданию строго централизованных и законспирированных групп. На смену увлечению идеями Бакунина и Лаврова пришло пристальное внимание к доводам Ткачева.
В конце 1876 г. в Петербурге возникла организация «Земля и воля», названная так в память первого революционного объединения 60-х гг. Ее создателями были М. А. Натансон, А. Д. Михайлов, Г. В. Плеханов и др. Позже в «Землю и волю» вступили В. Н. Фигнер, С. Л. Перовская, Н. А. Морозов, С. М. Кравчинский. Своей целью землевольцы провозгласили переход всей земли в руки трудового крестьянства, организацию жизни общества на принципах общинного самоуправления, решение национального вопроса сообразно желанию населения. Они считали, что осуществить эти цели возможно «только путем насильственного переворота».
Для подготовки народного восстания предполагалось использовать организаторские и дезорганизаторские методы работы. Организаторские меры предусматривали ведение пропаганды среди крестьянства и рабочих. Дезорганизаторские методы предполагали проведение действий, ослабляющих правительство, в том числе уничтожение наиболее «вредных» чиновников (индивидуальный террор).
Организаторская работа среди крестьян являлась продолжением «хождения в народ». Но при этом «летучая» пропаганда сменилась «оседлой». Члены организации создавали в сельской местности свои поселения, совмещая пропагандистскую деятельность с работой по специальностям фельдшеров, учителей, агрономов. При этом такая работа часто отнимала столько времени и сил, что до пропаганды просто не доходили руки.
Плеханов Георгий Валентинович
Сергей Михайлович Кравчинский
Первые рабочие организации
Народники, видя в рабочих прежде всего выходцев из крестьянской среды, тесно связанных с деревней, пытались наладить пропаганду и среди них. Первые рабочие кружки создавались в основном с просветительской целью.
6 декабря 1876 г. землевольцам удалось организовать антиправительственную демонстрацию с участием рабочих у Казанского собора в Петербурге. В марте 1878 г. под их руководством прошла стачка на Новой бумагопрядильне в Петербурге, осенью того же года удалось организовать ряд стачек на других фабриках.
В то же время сами рабочие стали все отчетливее осознавать особенности своего положения в обществе и создавать организации для борьбы за свои экономические интересы. Появились также первые рабочие организации, выдвигавшие политические требования.
В 1875 г. в Одессе был образован «Южнороссийский союз рабочих», выступавший за объединение рабочих для насильственного изменения общественно-экономического и политического строя. В 1878 г. в Петербурге возник «Северный союз русских рабочих», в программе которого содержались требования широких политических свобод — свободы слова, печати, собраний. Деятельность этих союзов оказалась недолгой. Они были разгромлены полицией.
Раскол «Земли и воли»
Дезорганизаторской группе народников удалось провести ряд громких террористических актов, взбудораживших всю страну. В январе 1878 г. молодая революционерка В. И. Засулич стреляла в петербургского градоначальника Ф. Ф. Трепова, приказавшего выпороть политического заключенного, не снявшего перед ним головного убора.
В августе 1878 г. в центре Петербурга средь бела дня С. М. Кравчинский заколол кинжалом шефа жандармов Н. В. Мезенцева. В феврале 1879 г. был приведен в исполнение смертный приговор генерал-губернатору Харькова Д. Н. Кропоткину. В марте 1879 г. было совершено покушение на нового шефа жандармов А. Р. Дрентельна. От рук террористов пострадали шеф одесских жандармов, киевский прокурор, несколько агентов полиции.
2 апреля 1879 г. землеволец А. К. Соловьев совершил новое покушение на Александра II. Пять выпущенных им пуль не достигли цели, царь остался жив.
Власти боролись с революционерами чрезвычайными методами. С августа 1878 г. до конца 1880 г. 22 террориста были казнены.. За это же время от рук революционеров погибло 27 человек и несколько десятков было ранено. Зачастую во время террористических актов страдали ни в чем не повинные люди, случайно оказавшиеся рядом с намеченной жертвой.
В августе 1879 г. «Земля и воля» разделилась на две самостоятельные организации — «Черный передел», куда вошли сторонники продолжения пропагандистской работы, возглавляемые Г. В. Плехановым, и «Народную волю», объединившую сторонников индивидуального террора. Организаторами и руководителями «Народной воли» были А. Д. Михайлов, А. И. Желябов, Н. А. Морозов, С. Л. Перовская, В. Н. Фигнер, М. Ф. Фроленко, которые составили ее Исполнительный комитет.
«Народная воля»: охота на царя
Еще в июле 1878 г. в Липецке наиболее активные члены дезорганизаторской группы «Земли и воли» вынесли смертный приговор Александру II. Они были убеждены, что гибель царя послужит сигналом для крестьянской революции.
Исполнительный комитет «Народной воли» начал настоящую охоту на Александра II. Она проводилась при тщательном соблюдении конспирации и отличалась фантастической изобретательностью. Было решено организовать покушение на царя при его возвращении из Крыма в Петербург в ноябре 1879 г. Действовали три группы террористов. Первая состояла из М. Фроленко и Т. Лебедевой, которые устроились на работу в качестве железнодорожных сторожей близ Одессы. Но императорский поезд проследовал не через Одессу, а на Александровск. Здесь его ожидала вторая группа народовольцев во главе с А. Желябовым, который под видом купца обустраивал землю у самого полотна железной дороги якобы для строительства кожевенного завода. Однако при прохождении царского поезда заложенная бомба не взорвалась. К делу была подключена третья группа во главе с С. Перовской, которая подготовила подкоп под железнодорожное полотно в 7 км от Москвы. Но судьба вновь оказалась благосклонна к императору. Был взорван не тот поезд.
Зимой 1879/80 г. народовольцы начали подготовку нового, еще более дерзкого покушения — взрыва в Зимнем дворце. Народник С. Н. Халтурин устроился во дворец краснодеревщиком и каждый день проносил туда понемногу динамита. Комната столяров находилась под царской столовой. Взрыв намечался на день, когда на парадном обеде должна была собраться вся императорская семья, но в дело вновь вмешался случай. Начало обеда перенесли на более позднее время. Во время взрыва пострадала только охрана и прислуга: было убито 10 человек и 53 ранено.
Степан Николаевич Халтурин
Игнатий Иоахимович Гриневицкий
Запланировали новый взрыв — на дороге, по которой следовала карета царя от железнодорожного вокзала в Зимний дворец. Операцию готовил А. Желябов. За Александром установили ежедневное наблюдение, выяснили маршруты его поездок. На Малой Садовой улице стали рыть подкоп. Но в конце февраля 1881 г. Желябов был арестован. Исполнительным комитетом «Народной воли» было принято решение ускорить покушение.
1 марта 1881 г. император направился на развод войск в Михайловский замок. Он и на этот раз попытался обмануть судьбу, изменив обычный маршрут следования. Но террористы постарались исключить всякую случайность — на всех путях возможного следования царской кареты были поставлены бомбометатели. Александр оказался в ловушке. Император был смертельно ранен бомбой, брошенной И. И. Гриневицким, который также погиб. Через девять часов после взрыва император скончался.
Почти все члены Исполнительного комитета «Народной воли» были арестованы. А. И. Желябов, С. Л. Перовская, А. Д. Михайлов, Н. И. Кибальчич, Н. И. Рысаков, подготовившие покушение, были повешены в апреле 1881 г.
Цареубийство не стало, вопреки ожиданиям народников, началом крестьянской революции. Более того, народ был ошеломлен. Александра II в деревнях жалели. Народническое движение зашло в тупик.
Революционное движение стало мощным фактором общественной жизни пореформенной России. Но «хождение в народ» и террор народников не подтолкнули крестьян к революции. Стремившиеся к переустройству жизни на основах «общинного» социализма революционеры не сумели претворить свою программу в жизнь.


title: Скачать презентацию или конспект Культура России эпохи Петра Великого

extracted_text:
КУЛЬТУРА России эпохи Петра Великого
Наши задачи:
Выяснить, какие изменения произошли в культурной жизни страны.
Выяснить, чем были вызваны данные преобразования.
Оценить новшества в области просвещения, культуры, быта.

Дворянский быт
Реформы Петра коснулись всех областей жизни, но самыми впечатляющими, пожалуй, были преобразования в быту и культуре. Внешний вид современников Петра разительно изменился.
Внешний вид привелигированных сословий
1698г. Брадобритие

Бородовая пошлина:
купцы-100рублей
дворяне -60рублей
прочие горожане- 30 рублей
1700г. Указ об обязательном
ношении венгерского или
немецкого платья.
Ассамблеи
Общественные собрания
знатных лиц.
Как изменилось положение женщины?
Юности честное зерцало
«Руки твои да не лежат долго на тарелке, ногами везде не мотай,
не утирай губ рукою, но полотенцем…Над ествою не чавкай,
как свинья, и головы не чеши, не проглотя куска, не говори…
Говорить с людьми должно благочинно, учтиво, вежливо, разумно.»
Просвещение и науки
1701г. - Навигацкая и Артиллерийская школы
1712г. - Инженерная школа
1707г.- Медицинское училище
Для детей провинциальных дворян и чиновников были созданы цифирные школы(училища низшей ступени). Дети мастеровых учились в горных школах, солдатские - в гарнизонных.
По указу 20 января 1714г. запрещалось жениться тем дворянам, которые не окончат хотя бы цифирной школы.
Главная цель реформирования образования-подготовка специалистов.
Содержание обучения
Содержание обучения изменилось. На первом месте оказались
те предметы, которые давали полезные для практики знания:
математика, астрономия, инженерное дело, фортификация.
Арифметика
Леонтия Магницкого
(1703г.)
Пособия по грамматике,
математике, физике,
словари («лексиконы»).
Развивалось
книгоиздательское дело.
Гражданский шрифт
Первая
печатная
газета
«Ведомости»
(1702г.)
 Есть ли разница между церковным и
гражданским  шрифтом?
Изменение календаря
Петр в 1700г. приказал считать началом года не 1 сентября,
а 1 января. Одновременно ввел счет лет от Рождества Христова,
а не от Сотворения мира.
Считалось, что Иисус Христос родился
в 5508г. от Сотворения мира.
Посчитайте, в каком году Россия вступила
 в Северную войну?
5508 + 1700 = 7208г.
Кунскамера
Петр, с его интересом ко всему необычному, стремился пробудить любознательность у подданных. Уже в 1698г. началось создание коллекции первого в России музея- Кунскамеры. В 1714г. Кунскамеру
открыли для
свободного посещения.
Помимо экспонатов
в музее была
богатая библиотека.
В Петербурге был
 основан и Ботанический сад.
Академия наук
Открыта после смерти Петра в1725г.
Русская наука
к этому времени
достигла больших успехов.

Высший научный центр в России
А.К.Нартов-
русский механик.
Архитектура
Строительство Санкт-Петербурга
1703г.- заложен первый камень
на Заячьем острове.
1712г. -
Санкт- Петербург-
столица России.
Новое в архитектуре- переход к регулярной планировке.
Д.Трезини
Летний домик Петра
Петропавловский
собор
Здание двенадцати коллегий
Раннее барокко (монументальность,
 сочетающаяся с пышностью)
И.К.Коробов
Собор в Москве
Адмиралтейский
луг в Петербурге
И.П.Зарудный
   При Петре I создается особый, неповторимый стиль, который
   обычно называют русским (или петровским) барокко.
Строительство новых
зданий в Москве.
Живопись
Начало XVIII века- время утверждения
светской живописи, приходящей на смену
 иконописи. В отличие от парсун XVII в.
портреты нач.XVIIIв. окончательно
освободились от канона.
Придворный художник
И.Н.Никитин
Портрет Г.И.Головкина
Умение передавать внутренний героев,
духовную индивидуальность позволило
русскому портрету первой половины XVIII в.
занять место в ряду выдающихся
достижений мирового искусства.
Театр
В 1704 году на Красной
площади в Москве был открыт первый
общедоступный
театр-
«комедиальная
храмина».
Профессиональные
 актеры.
Общественно-политическая мысль
Самым ярким пропагандистом
преобразований стал псковский
архиепископ Феофан Прокопович
Свои проповеди
он посвящал
светским темам,
прославляя
победы русского
оружия и
восхваляя царя.
Другой известный
публицист, автор «Книги
о скудости и богатстве»
Иван Посошков считал абсолютную монархию
идеальным государственным устройством.

Подведем итоги
Какие изменения в области культуры и быта вы можете назвать?
Почему во времена Петра I возросло количество книг светского содержания?
Зачем Петру I понадобилось вводить новую одежду?
Какой архитектурный стиль господствовал в России во времена Петра I?
Как восприняло общество культурные новшества Петра?
В результате реформ Петра I
культурная жизнь страны
кардинально изменилась.
Коренным образом изменилось
отношение к Европе-
в России перешли к
масштабным
заимствованиям
опыта европейских
государств.
Слайд разделитель


title: Скачать презентацию или конспект Революция в Германии

extracted_text:
Революция 1918г.  в Германии
Приготовила Кускова Анастасия

Причины революции
Раньше, чем в других странах, революционная ситуация создалась в кайзеровской Германии. Первая мировая война принесла Германии разруху, голод, инфляцию. Это явилось причинами революции в Германии. Забастовки рабочих стали приобретать политический характер. Росло недовольство в армии. Приход к власти большевиков в России также оказал влияние на трудящихся Германии.

Революция началась восстанием военных моряков в г. Киле. Крупнейшие города Германии присоединились в нему. Возникали Советы рабочих и солдатских депутатов. Крестьяне не примкнули к революционному движению. Девятого ноября 1918 года революция победила в Берлине. Кайзер Вильгельм бежал. Монархия пала.Руководство революцией оказалось в руках социал-демократической партии Германии. Из ее лидеров составилось первое послереволюционное правительство во главе с Эбертом.

были органы рабочего класса. 10 Ноября 1918 года было создано революционное правительство в лице Советов народных уполномоченных, куда вошли, кроме социал-демократов, чиновники из канцелярии свергнутого кайзера.
Реформы
Совет народных уполномоченных провел ряд важных реформ по демократизации общественной жизни: отменялось военное положение, провозглашались свобода слова, печати, собраний, всеобщее избирательное право, 8-часовой рабочий день, освобождались политические заключенные. Германия стала республикой. Политические партии и профсоюзы могли действовать легально. Заявила о себе группа " Спартак" - ядро будущей коммунистической партии.

Деятельность правительства правых социал-демократов склонялась в сторону контрреволюции. Оно гарантирует капиталистам "защиту частной собственности" и неприкосновенность банковских вкладов; принимает меры к разоружению рабочих; отстраняет Советы от политической деятельности; готовит Учредительное собрание, которое в тех условиях должно было сохранить власть за буржуазией.

Открытый переход правительства Эберта на сторону контрреволюции произошел после Всегерманского съезда Советов. 16-21 декабря проходил Всегерманский съезд Советов, который принял решение созвать Учредительное собрание. Призыв наиболее радикальных делегатов из группы "Спартак" объявить Германию республикой Советов (по примеру России) был отклонен. Съезд имел важное значение в истории германской революции. Уступая давлению своих партийных лидеров, социал-демократы санкционировали устранение Советов. Правительство Эберта получило мандат на осуществление всей полноты власти - законодательной и исполнительной

Борясь за свержение правительства Эберта, компартия Германии приняла активное участие в массовом антиправительственном выступлении берлинских рабочих в январе 1919 года. Правительство подавило его. 15 января 1919 года были убиты популярнейшие деятели германского рабочего движения Карл Либкнехт и Роза Люксембург.Кровавая расправа над берлинским пролетариатом облегчила правительству созыв буржуазного Учредительного собрания. Его заседания открылись в том же январе 1919 года в маленьком провинциальном городе - Веймаре, где можно было не опасаться серьезных революционных выступлений.Большая часть депутатских мест принадлежала старым буржуазным партиям Германии.

Несмотря на свой буржуазно-демократический характер, революция 1918 года в Германии была проведена в известной мере пролетарскими средствами и методами, о чем раньше всего свидетельствуют германские Советы, мощные забастовки, вооруженная борьба рабочих с контрреволюцией1. Веймарская конституция была одной из передовых конституций своей эпохи.
Заключение
9 Ноября 1918 в Берлине победила буржуазно-демократическая революция, затем и в других городах
призыв делегатов из группы "Спартак" объявить Германию республикой Советов по примеру России был отклонен.
Было создано правительство в лице Советов народных уполномоченных, который провел ряд важных реформ по демократизации общественной жизни

Учредительное собрание выработало конституцию, получившую название "Веймарской«.Конституция превратила Германию в буржуазную парламентскую республику с президентом во главе.
Революционные завоевания ( легальность политических организаций и профсоюзов, 8-часовой рабочий день, свобода слова, печати, неприкосновенность личности, жилища и т.д.) получили в конституции свое подтверждение. Веймарская конституция представляла собой серьезное завоевание немецкого народа и явилась одной из передовых буржуазных революций той эпохи.

Веймарская республика просуществовала 14 лет, но на смену буржуазно-демократическому режиму в стране пришел тоталитарный режим: в Германии к власти пришел фашизм.


title: Скачать презентацию или конспект Укрепление обороноспособности СССР накануне Великой Отечественной войны

extracted_text:
Укрепление обороноспособности СССР
накануне Великой Отечественной войны
Заключение Пакта о ненападении
между СССР и Германией.
23 августа 1939 года.
Народный комиссар иностранных дел СССР В. Молотов
Министр иностранных дел
Германии И. Риббентроп
Расширение территории СССР
(по пакту
Молотова – Риббентропа)
Развитие Вооружённых сил СССР в 1939-1941 гг. (цифровые показатели)
Новая боевая техника
Як-1 – лучший советский истребитель. Мог вести бои с любыми самолётами противника.
Пикирующий бомбардировщик ПЕ-2: передовая машина для своего времени.
Средний танк Т-34 – лучший
 танк в мире по боевым
характеристикам.
Бронированный штурмовик ИЛ-2 прозвали «чёрная смерть».
Пистолет-пулемет Шпагина –
начал поступать на вооружение
в начале 1941 года.
Тяжелый танк КВ был неуязвим
 для противотанковых орудий
противника.
Подготовка командного состава
Красной Армии
Возвращение репрессированных офицеров из мест заключения;
Увеличение числа высших военных учебных заведений;
Поднятие престижа военной профессии;
Обновление высшего командования Красной Армии.
С. К. Тимошенко –
народный комиссар обороны с 1940 г.
Г. К. Жуков – начальник
Генерального штаба с января 1941
Новая военная присяга
Красноармейцы принимают присягу.
1940 год.
Укрепление трудовой дисциплины
«В Советском Союзе трудящиеся работают не на капиталистов, а на себя, на свое социалистическое государство,
на благо всего народа.
Подавляющее большинство рабочих и служащих честно и добросовестно работает, проявляя сознательное отношение к труду, укрепляя мощь и обороноспособность Родины.
Но наряду с честными и добросовестными работниками еще имеются отдельные несознательные, отсталые или недобросовестные люди — летуны, лодыри, прогульщики и рвачи...»
«…Установить, что рабочие и служащие, самовольно ушедшие из государственных, кооперативных и общественных предприятий или учреждений, подвергаются тюремному заключению сроком до 4-х месяцев.
Установить, что за прогул без уважительной причины рабочие и служащие караются исправительно - трудовыми работами по месту работы на срок до 6 месяцев....»
Патриотическое воспитание
советских людей
«На земле, в небесах и на море Наш напев и могуч и суров: Если завтра война, Если завтра в поход, — Будь сегодня к походу готов!»

( слова из песни конца
1930-х годов).
«В здоровом теле – здоровый дух!»
Значок ГТО
Физкультурный парад на Красной Площади.
 Конец 1930-х годов.
«Кто к нам с мечом придет…»
Кадры из фильма «Александр Невский»
Режиссер С. Эйзенштейн. В главной роли Николай Черкасов.
Руководству СССР удалось отсрочить вступление страны в мировую войну почти на 2 года. Однако использовать это время в полной мере для подготовки к отражению агрессии так и не получилось.
Война стояла у порога…


title: Скачать презентацию или конспект Религия Рима. Возникновение христианства

extracted_text:
Религия Рима.
Возникновение христианства
3. Первые христиане в Риме
4. Распространение христианства
2. Евангелие – священная книга о жизни
    Иисуса Христа
1. Религиозные верования в Древнем Риме
1. Религиозные верования
в Древнем Риме
Древняя Греция

Древний Египет
Месопотамия
В большинстве стран Древнего мира существовала языческая религия.
Какие верования существовали у этих древних
народов мира?
Что объединяет эти религии?

Богиня любви
и красоты
Древнегреческие боги
Древнеримские боги
Бог неба,
грома и молнии

Бог – покровитель
искусств
Многие религиозные верования в богов римляне заимствовали из греческой мифологии. Докажите это.
Аполлон
Юпитер
Венера
Зевс
Афродита
Аполлон
В Риме были боги, которым поклонялись все жители, и семейные божества, которым молились дома, у семейного алтаря.
Особенно почиталась Веста –  богиня cвященного огня, охранявшая
и семейный очаг.
Домашними божествами были лары, гении и пенаты.
Веста
Древнеримская статуя
Статуэтка лары
Домашний ларарий, где хранились изображения семейных божеств.
В центре изображен гений семьи,
по краям – лары.
Римляне веровали также в богов, которые существовали у разных народов в провинциях.
Они поставили религию под контроль государства. Были введены должности понтификов – жрецов, которые следили за правильностью исполнения религиозных обрядов. Верховному понтифику подчинялись все остальные жрецы.
Статуя Августа в одеянии великого понтифика с тогой, накинутой на голову
Рим
Эту должность после Гая Юлия Цезаря  стали занимать императоры.
Кого из них вы знаете?
Пантеон – храм, посвященный всем богам.
Рим. II в. н. э.
Но многообразие  языческих верований не позволяло сплотить все народы империи на основе единой религии.
Риму суждено было стать центром новой религии, в которой люди поклонялись одному богу. Эта религия пришла с Востока.
Древняя
Иудея
II тысячелетие
до н. э.
Вспомните, какой народ уже веровал в одного бога?
Когда появляется такая вера у иудеев?
В какой священной книге изложены божественные заповеди иудейского народа?
Моисей

Докажите, что заповеди иудейского народа призывали к нравственному совершенствованию человека.
В I веке н. э. Иудея была римской провинцией.
 Здесь зарождается новая религия – христианство.
Проповедником новой религии стал Иисус из Назарета.
Вифлеем – место, где, согласно евангельскому преданию, родился Иисус Христос.

Рождество Иисуса Христа
Гравюра Г. Доре. 1856
О жизни Иисуса Христа рассказывается в Евангелии, что в переводе с греческого – «благая весть».
Иисус Христос
Майков Н., XIX в.
2. Евангелие – священная
книга о жизни Иисуса Христа
Рождение Иисуса Христа
Поклонение пастухов
Мурильо Б. Э. (испанский художник), XVII в.
Бегство в Египет
Мурильо Б. Э. (испанский художник), XVII в.
Бегство в Египет
Христос в пустыне
Крамской И. Н., 1872 г.
Иисус Христос вырос.
Ему открылось предназначение – быть проповедником добра, любви к людям.  Согласно евангельскому преданию, Иисус был наделен особым даром, который позволил ему творить чудеса.
Деяния Иисуса Христа
Воскрешение дочери Иаира
Поленов В. Д., 1871 г.
  Воскрешение дочери Иаира
Деяния Иисуса Христа
Чудесное умножение хлебов
Нестеренко В., 2001 г.
Умножение хлебов
Слава об Иисусе Христе как о человеке, который помогал бедным людям, облегчал их страдания, распространялась в народе.

Иисус со своими двенадцатью  учениками (апостолами) в разных городах обращался к народу, призывая заботиться о своей душе, совершая добрые дела.

Самой известной людям стала его Нагорная проповедь.
Нагорная проповедь
Гравюра Г. Доре. 1856
Нагорная проповедь
Согласно Евангелию,в Нагорной проповеди Иисус Христос говорил:
Просящему у тебя дай и от хотящего занять у тебя не отвращайся.
Просите, и дано будет вам; ищите, и найдете; стучите и отворят вам.
Не судите, да не судимы будете.
…Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними.
Не судите, да не судимы будете.
Просите, и дано будет вам; ищите, и найдете.
И так во всем, как хотите, чтобы с вами поступали с вами люди, так поступайте и вы с ними.
Просящему у тебя дай и от хотящего занять у тебя не отвращайся.
Проповедь Иисуса Христа
Лебедев К. В., XIX века
Как вы понимаете слова Нагорной проповеди Иисуса Христа?
Почему учение Иисуса Христа находило отзвук в душах людей, и у него появилось много последователей?
«В то время жил Иисус… Он совершал вещи необыкновенныеи был учителем людей, которые с радостью воспринимали правду. За ним пошло много иудеев. Он и был Христом (Спасителем)».
Иосиф Флавий
События в Древней Иудее нашли отражение в книгах историков.
Иосиф Флавий, древний историк, писал:
Почему Иосиф Флавий считает Иисуса учителем?
Тайная вечеря
Фреска. Леонардо да Винчи. 1495–1497 гг.
У учения Иисуса Христа были сторонники и противники,  которые хотели гибели проповедника.
Христа предал один из его учеников – Иуда.
 Иисус был схвачен в Иерусалиме римскими стражниками, и его приговорили к смерти.
Голгофа
Мункачи М. (венгерский художник), 1884 г.
Смерть Иисуса Христа
3. Первые христиане в Риме
Воскрешение Иисуса Христа
Согласно Евангелию, Иисус Христос воскрес из мертвых, вознесся на небо.
Христос Воскресший
Брюллов К. П., 1840 г.
Апостолы Петр и Павел
 Эль Греко, 1614 г.
Но учение Христа продолжали нести людям его ученики, и оно получило распространение по всему миру.
Первые христиане в Риме
Христианские мученики в Колизее
Флавицкий К., 1862 г.
Христиане – это люди, которые приняли учение Иисуса Христа.
Первыми в учение Христа поверили бедняки Рима.
Позднее среди христиан появились и люди из знатных семей.
Первые христиане в Риме
Последняя молитва
христианских мучеников
Жероме Ж.-Л., 1883 г.
Первые христиане в Риме подвергались гонениям.
Как вы думаете, почему власти Рима подвергали христиан гонениям?
Катакомбы первых христиан
У первых христиан не было богослужебных зданий. Они часто собирались в каменоломнях (катакомбах), где создавали подземные храмыи кладбища.
4. Распространение христианства

Константин Великий Древнеримская скульптура
Постепенно идеи Христа овладели умами и сердцами значительной части римлян. Христианскую веру стали принимать государственные мужи, стоящие у власти.

Император Константин принял христианство как официальную религию. Христиане появились в римских провинциях.
Как вы думаете, почему распространилось христианство?
313 год – указ Константина
о веротерпимости к христианам
Первые символы христианства с буквами И. Х. – Иисус Христос
Христианство – вера в одного бога.
Христианская вера основывается на учении Иисуса Христа.
В этом учении главная идея – это нравственное совершенствование человека.
Почему распространилось христианство?
В чем главное отличие христианской религии от язычества?
Рыба –  один из самых распространенных в древности символов, олицетворявших Христа


title: Скачать презентацию или конспект Народная борьба и общественное движение в 70-80 годах

extracted_text:
Самостоятельная работа №7народная борьба и общественное движение в 70-80 годах
Думкина Марина
                   321 гр.
            Начало 1870-х годов ознаменовалось новым подъёмом национального духа. Усиление России и изменение международной обстановки (в конце 1870 года Франция, воевавшая против России в Крымской войне и надежная союзница Турции, потерпела поражение во франко-прусской войне) позволили отвергнуть унизительные условия Парижского мира: Россия снова могла держать флот на Чёрном море. Вновь ожили надежды на свободу слова, свободу совести, конституцию. Они оказались призрачными, но возвышение России было реальным. Страна стремительно возвращалась в ряды великих держав.
             В это время в России главным направлением в освободительном движении становится народничество. Оно основывалось на системе взглядов об особом, "самобытном" пути развития России к социализму, минуя капитализм. Объективными условиями появления в России такой идеи явились слабое развитие капитализма и наличие крестьянской поземельной общины. Основы этого "русского социализма" были сформулированы на рубеже 40 - 50-х годов А.И. Герценом - "предтечей" русского народничества. Идея общинного социализма, сформулированная Герценом, была развита Н.Г. Чернышевским.

          Русское народничество представляло собой широкий спектр различных течений - от революционно-демократического до умеренно-либерального и даже консервативного.
           В 70-е годы преобладающее значение имело революционное (или, как его называли, "действенное") народничество. Сам термин "народник" появился в литературе в середине 60-х годов, но тогда он еще не обозначал определенного общественно-политического направления. Под народничеством в то время понимали обычно стремление к изучению народного быта и желание облегчить тяготы народных масс, в первую очередь крестьянства.
             Целью данной работы является рассмотрение деятельности революционного народничества в 70-80-е годы XIX века.

     Исходя из указанной цели, можно выделить следующие задачи:
·на основе анализа идей и воззрений А.И. Герцена и Н.Г. Чернышевского, показать теоретические основы народнического движения;
·рассмотреть явление «хождения в народ»;
·проследить деятельность таких организаций революционного народничества, как «Земля и воля», «Народная воля» и «Черный предел».


title: Скачать презентацию или конспект Вавилонский царь Хаммурапи и его законы

extracted_text:
Выполнила учитель истории и обществознания первой категории МКОУ СОШ №26 пгт Кропачево Брындина Ирина Николаевна
Вавилонский царь Хаммурапи и его законы      5 класс
План
Город Вавилон становится главным в Двуречье
Хаммурапи утверждал, что получил власть от богов
Царские законы
Законы о рабах
Законы о богачах и бедняках
1.Город ВАВИлон СТАНОВИТСЯ ГЛАВНЫМ В дВУРЕЧЬЕ
Хаммурапи правил с 1792 по 1750 год до н. э.
2.Хаммурапи утверждал, что получил власть от богов
Примерно 100 лет назад археологи нашли большой столб из твёрдого чёрного камня. Со всех сторон он был покрыт ровными рядами клинописи. В верхней части находилось такое изображение: на троне восседает бородатый бог в высокой короне, а перед ним, ростом пониже, в почтительной позе стоит царь. Это бог Солнца Шамаш вручает Хаммурапи жезл – знак власти над людьми. Солнце видит всё, что совершается на небе и на земле. Шамаш – небесный судья и владыка, а Хаммурапи – земной.

3.Царские законы
Записать в тетрадь:

Законы – предписание, веление

4.Законы о рабах
Из законов Хаммурапи
     Если человек украл имущество храма, он должен быть казнён.
     Если человек украл осла, овцу или раба, он должен быть казнён.
     Если человек ударил отца, ему следует отрубить руку.
     Если человек выбил зуб человеку, ему самому следует выбить зуб.
     Если человек выколол глаз человеку, ему самому следует выколоть глаз.
     Если человек не укрепил насыпь на своей земле и вода затопила поля соседей, пусть возместит им убытки. Если ему нечем платить, следует продать всё его имущество и его самого, а полученное серебро пусть соседи разделят между собой.
Вопросы к документу:
    - Справедлив ли первый закон?
    - Почему за кражу раба и за кражу вещи наказывают одинаково?
    - Почему царь Хаммурапи заинтересован в сохранении заградительных насыпей?
5.Законы о богачах и бедняках.
Почему царь Хаммурапи ограничил срок долгового рабства тремя годами?
Почему он защищал своих подданных от обращения в рабство?
Закрепление
Какое значение имели эти законы для жителей Вавилона?
Какое значение эти законы имеют для нас, людей, живущих в ХХI веке?
Домашнее задание

§14 - пересказ
Источники:
http://www.uznai-pravdu.ru/viewtopic.php?f=11&t=3817&start=14
http://kattrys.ru/node/5390
http://cuip.net/~bobfinn/2003/activity1.html
http://www.med-street.com/history-of-medicine/2600-bc-1-bc/
http://www.thelatinlibrary.com/imperialism/notes/hammurabi.html
http://2berega.spb.ru/user/alanx/file/470659/


title: Скачать презентацию или конспект Столица империи в период перемен

extracted_text:
Столица империи в период перемен

План.
1. Какие императоры правили российской империей в это время?
2. Основные события, произошедшие в период их правления.
3. Какие памятники Петербурга напоминают нам об этих императорах?
4. Какие памятники напоминают о том, что Петербург- родина революционного движения в России?
1. Какие императоры правили
российской империей в это время?

2. Основные события, произошедшие в период их правления
               Александр II
Поражение в Крымской войне (начало правления).
Отмена крепостного права.
Проведение реформ (военной, судебной и др.)
В результате войн к России присоединены территории Казахстана, Средней Азии.
Болгария освобождена от ига Турции.
Убит в Петербурге.

Александр III
Отказ от преобразований отца.
Интенсивное развитие капиталистической экономики.
Стремление сохранить мир с европейскими державами (миротворец).
Внутри страны- беспощадная борьба с противниками самодержавия.
3. Какие памятники Петербурга напоминают нам об этих императорах?
4.Какие памятники напоминают о том, что Петербург- родина революционного движения в России?


title: Скачать презентацию или конспект Средневековый город

extracted_text:
СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ГОРОД
Успехи в хозяйстве
Отделение ремесла от сельского хозяйства
Возникновение новых и рост старых городов
Разделение труда между городом и деревней

Возрождение старых античных городов
Приморские города
У рыцарских замков
У монастырей
На перекрестке дорог
У мостов, переправ и бродов
Возникновениесредневековых городов
Средневековые города
Центры ремесла и торговли
Административные центры
Культурные центры
Центры религиозной жизни
Центры образования
Борьба городов с сеньорами
Горожане несли барщину, оброк и другие повинности.
2. Сеньор имел право суда, пошлинных сборов, назначения должностных лиц в городе и т.п.
X-XI вв. – город под властью сеньора
Причины:
Притеснения и грабежи феодалов мешали развитию ремесла и торговли в городах
Способы борьбы:
Длительные войны
Восстания
Откуп
XII-XIV вв. – борьба городов с сеньорами
1. Оставались под властью сеньора
2. Добивались относительной независимости
Коммуна
Самоуправление
Мэр, магистрат, суд, казна, войско.
Вносили бывшему господину платежи за землю
Государство облагало города налогами.
3. Добивались полной независимости (города – государства и городские республики в Италии и Германии).
XIV-XV вв. – результаты борьбы
Важный результат борьбы городов с сеньорами
Освобождение горожан от феодальной зависимости.
Беглый крестьянин становился свободным, если ему удавалось прожить в городе один год и один день – «городской воздух делает человека свободным».
Личная свобода привлекала людей из деревни.
Жители средневековых городов (§ 14)
Домашнее задание

§ 13-14.
Р/т № 1,2,4,5 стр. 41-45;
№ 1,4 стр. 46-48;
кроссворд на стр. 48-49
СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ГОРОД
Ремесленная мастерская – маленькое предприятие, основанное на ручном труде. Всю работу мастер выполнял от начала и до конца. Секреты мастерства передавались по наследству.
Работники в мастерской:
Мастер –
хозяин и
главный
работник
Подмастерье –
работник,
изучивший
ремесло
и получавший
за свой
труд заработную
плату
Ученики
Шедевр – лучший образец
ремесленного изделия

Цехи – союзы ремесленников одной специальности
Причины образования:
Стремление ремесленников повысить свою репутацию.
Оградить себя от соперничества сельских и приезжих ремесленников.
Бороться за привилегии и участие в управлении городом.
Цеховой устав – правила, обязательные для всех членов цеха:
Делать вещи по единому образцу.
Иметь дозволенное число станков, учеников, подмастерьев.
Не переманивать друг у друга покупателей.
Нельзя работать в праздники и «при свечах».
Продавать изделия по предписанной цене.
Закупать сырье у определенных поставщиков.
Старшины – следили за соблюдением устава
и наказывали нарушителей
Роль цехов в жизни города
Долгое время цехи
способствовали
развитию ремесла
К концу Средних веков
цехи стали задерживать рост промышленного
производства
Члены цеха устраивали совместные праздники, сообща тушили пожар, несли сторожевую службу в городе, составляли отряды городского войска.
Цех помогал больным, разорившимся ремесленникам, осиротевшим семьям мастеров.
Цех имел свой герб, знамя, церковь, кладбище.
Препятствовали переходу подмастерьев в мастера.
Не разрешалось расширять мастерские и вводить новые орудия труда.

Развитие торговли
Гильдии – союзы купцов, для защиты от грабителей и помощи друг другу.
Товарное хозяйство – производство изделий для продажи на рынке.
Рост городов

Важные торговые пути
На Восток (к портам Сирии и Египта, Крыма и Кавказа) через Венецию и Геную (предметы роскоши, пряности).
По Северному и Балтийскому морям – к Восточной Европе через Новгород, Брюгге и Лондон (соль, шерсть, железо, меха, воск, мед, лес).
Ганза – союз немецких торговых городов.
Фактории – торговые дворы иностранных купцов.
Ярмарки – ежегодные торги.
Меняла – специалисты по денежным делам.
Ростовщики – люди, дававшие деньги в долги под проценты.
Банк – хранилище больших сумм денег.
Банкиры – владельцы банков.

Объединения городских жителей – (§ 13, р/т № 4 стр. 44)
Домашнее задание

§ 13-14.
Р/т № 1,2,4,5 стр. 41-45;
№ 1,4 стр. 46-48;
кроссворд на стр. 48-49


title: Скачать презентацию или конспект Жизнь и научное творчество Вернадского

extracted_text:
Жизнь и научное творчество Владимира Ивановича Вернадского
1863-1945
Предки Вернадского
Родоначальник — литовский шляхтич Верна, во время войн Украины с Польшей перешел на сторону Богдана Хмельницкого. Дед – Василий Иванович военный врач, получил дворянский титул, принимал участие в походах войска Суворова через Альпы

Суриков В.И.
Переход Суворова
через Альпы в 1799 году
Отец Иван Васильевич
профессор политической экономии и статистики.
хорошо знал несколько европейских языков, был создателем и разработчиком собственных оригинальных научных направлений
1821-1884 г.г.
Мать и брат
Владимир Короленко - известный русский писатель
Мария Николаевна Вернадская,
урожденная Шигаева –
первая российская
женщина-политэконом

Семья, детские годы и учеба
Владимир Вернадский родился 28 февраля (12 марта) 1863 г. в Санкт-Петербурге

В 1868 г. из-за неблагоприятного климата семья Вернадских переехала в Харьков — один из ведущих научных и культурных центров тогдашней Российской империи

В 1873 г. Владимир становится первоклассником Харьковской классической гимназии
Дмитрий Иванович Менделеев
После ее окончания он поступил на физико-математический факультет Петербургского университета, где сконцентрировался цвет русской науки: Менделеев, Докучаев, Бекетов, Сеченов, Бутлеров.
1834 - 1907
Володя продолжил учебу в Первой петербургской гимназии, одной из лучших в России.
Василий Васильевич Докучаев
Самое большое влияние на мировоззрение Вернадского оказал В.В. Докучаев, преподававший в университете минералогию и почвоведение.
1846-1903
Минералогический кабинет МГУ
Дети Вернадского
Георгий и Нина
Вернадские
В.И.Вернадский
 (рисунок дочери Нины)
Радиевый институт
В конце 1921 года Вернадский основал в Москве Радиевый институт и был назначен его директором.
«Ни одно государство и общество не могут относиться безразлично, как, каким путем, кем и когда будут использованы и изучены находящиеся в его владениях источники лучистой энергии». В.И.Вернадский 1910 год
      1926 год Вернадский опубликовал знаменитую монографию "Биосфера", где впервые сфера жизни, объединяющая все живые организмы от бактерий до человека, была рассмотрена как единое целое.
Новые работы
С 1923 по 1936 г. были изданы отдельные тома его «Истории минералов земной коры»

появились работы о природных водах, круговороте веществ, проблеме времени в науке.
Памятник Вернадскому
Памятник установлен
   на проспекте В.И.Вернадского
    к 120-летнему юбилею ученого
Город Киев, Украина
Владимир Вернадский
   скончался
 6 января 1945 года
       в Москве

   "Ученые - те же фантазеры и художники; они не вольны над своими идеями; они могут хорошо работать, долго работать только над тем, к чему лежит их мысль, к чему влечет их чувство. У них идеи сменяются; появляются самые невозможные, часто сумасбродные; они роятся, кружатся, сливаются, переливаются. И среди таких идей они живут и для таких идей они работают".
                                             В.И.Вернадский


title: Скачать презентацию или конспект Философия язычества

extracted_text:
Философия язычества.
Подготовила Буянова Евгения
Группа-ДКК-381
Зарождение язычества. Первоначальная идея язычества.
совокупность народных представлений о сверхъестественных силах, управляющих миром и людьми. На своем пути к истинному Богу русский народ неуклонно отвергал жестокие культы и обряды древних верований, отбирая среди них только то, что было близко его душе. В стремлении к свету и добру русский народ еще до принятия христианства пришел к идее единобожия. Первые зачатки национального сознания и философского осмысления мира несут в себе идею о том, что человек по природе добр, а зло в мире есть отклонение от нормы. В древних русских воззрениях отчетливо пробивается мысль о совершенствовании, преображении души человека на началах добра и зла. В древних языческих культах русских нравственная сторона (принцип добра) преобладала над магической.
Язы́чество (от «народы», производное от церк.-слав. «народ»)— принятый в христианском богословии и частично в исторической литературе термин, обозначающий дохристианские и нехристианские религии. В более узком смысле, язычество — политеистические религии.
Нравственный, поэтический взгляд на язычество.
Язычество для наших предков - скорее духовно-нравственная культура, чем религия. В основе поклонения - всесоздающие силы природы, которые для русского человека суть благо, добро и красота. Обоготворяется все, что связано с добротой и благом. Русский человек чувствовал кровную связь с языческими божествами, олицетворяющими добро. Он считал их своими предками. Как справедливо отмечает А.Н. Афанасьев: "Со светлыми, белыми божествами славянин чувствовал свое родство, ибо от них ниспосылаются дары плодородия, которыми поддерживается существование всего живого на земле... "Слово о полку Игореве" говорит о славянах как о внуках Солнца - Дажьбога. Представители творчества и жизни, боги света, были олицетворяемы фантазией в прекрасных и большей частью юных образах; с ними связывались идеи о высшей справедливости и благе".
Род, как постулат язычества.
Позднее в сознании древнего русского человека высшие (по сути дела, нравственные) силы выражались в представлении о Роде. Это был не просто Бог, а скорее идея Вселенной, включавшая в себя все высшие и жизненно важные понятия существования русского человека. Б.А. Рыбаков отмечает, что с именем Рода связан широчайший круг понятий и слов, в котором корнем является "род": Род (семья, племя, династия) Природа Народ Родить, рожать Родина Урожай Таким образом, в народном сознании семья, народ, родина, природа, урожай воплощаются в едином символе. Представление о Роде и почитание его сохранялось и через много веков после принятия христианства. Только напрасно Церковь преследовала своих чад, когда они наполняли свои кубки в честь Рода. Это было не поклонение языческому божеству, а традиционное почитание нравственного принципа мироздания, который воплощало понятие Род.
Расшифровав рельефы древнего памятника русской языческой культуры Збручского идола (X в.), Б.А. Рыбаков так представляет мир языческих верований русского народа:
НЕБЕСНАЯ СФЕРА Дажьбог - божество света, Солнца, податель благ, мифический родоначальник русских людей - "дажьбожьих внуков". Перун - бог грозы и молнии, покровитель воинов. Земное пространство. Мокошь - "мать урожая", хозяйка символического рога изобилия. Одна из двух рожаниц. Лада - вторая рожаница, покровительница весенней ярой вегетативной силы и браков. Люди - хоровод мужчин и женщин, помещенных у подножия божеств.
Дажьбог
Подземный мир:
Велес (Волос) - доброжелательный бог Земли, в которой покоятся предки. Бережно держит на своих плечах плоскость земного пространства с людьми на нем.
Боги - предки, осуществляющие постоянную нравственную опеку над живущими и требующие исполнения своих заветов. Божества - отражение добрых начал жизни, которым следует поклоняться. Культ добра и культ предков - главное содержание древнерусских верований. Древнейший пласт верований на Руси после периода "упырей и берегинь" явно тяготеет в сторону единобожия. Языческая идея о Роде как творце вселенной, создателе всего видимого и невидимого мира приближается к христианским представлениям о Боге Саваофе - Боге Отце, Творце всего сущего.

Языческие обряды. Один из них:
Годовой круг языческих обрядов соотносился с солнечным календарем, и самые значительные ритуальные действия совершались в дни зимнего и летнего солнцеворота - на стыке января и декабря и в июне. 26 декабря праздновался бог Род, творец всего сущего, и сопутствующие ему рожаницы. Почти две недели, вплоть до Велесова дня (6 января), проходили веселые гулянья, так называемые колядки, или зимние русалии. С ритуальной целью обряжали сноп или соломенную куклу, называя их Коляда. В нем воплощалось солнце-младенец, новорожденное молодое солнце, т.е. солнце будущего года. В образе Коляды, по-видимому, подразумевались ежегодно обновляющийся бог Род и неотвратимость победы светлого и доброго начала над злым. Злым божеством этого времени считался Карачун, именем которого у древних славян назывался день зимнего солнцеворота. По древним поверьям, сильные морозы и разгул злых духов и ведьм можно преодолеть веселыми гуляниями и радостными заклинаниями в честь солнечного бога. На зимние коляды приходилась самая великая пятница в честь богини Мокоши, которой особо молились женщины. 6 января язычники обращались к богу скота и богатства Велесу, прося его о плодородии, хорошем урожае и благополучии.

Язычество – это Вера, Знание и Философия. Русское Язычество – это образ жизни, мысли и действия в согласии с русскими Богами. Любое Учение в своем развитии обычно проходит следующие этапы: 1. гипотезы – свободные для внутренней и внешней критики по отношению к автору. 2. теории – свободные для внешней критики. 3. догмы – не свободные для критики.

Осмысливать все, что слышишь, а что не в силах услышать – чувствовать сердцем: именно эти принципы позволяют Язычеству жить тысячи лет среди всевозможных религий и сект. Самые жаркие костры не могут выжечь в нем тягу к Учению. Книга – мудрый источник знания, но настоящая сила Язычества – в людях, а не в книгах. Когда язычники-ученики постепенно сами становятся Учителями, несущими не догму, а Знание, - это поистине время свободного человека! В Язычестве, в отличие от религии, нет жёсткого свода догматов и предписаний, и это позволяет каждому язычнику верить и ведать по велению Сердца и мере собственного разумения… Каждый человек имеет право на самостоятельное, ничем не ограниченное постижение духовности Мироздания, во всей многоликости ее проявления. Мы воспринимаем наших Богов от рождения, напрямую, для этого нам не нужны церкви. Боги стоят за всеми явлениями Природы. Они здесь, с нами, в этом мире. Потому Земной Мир свят и вечен, Люди живут в храме Богов. Язычество возлагает на человека большую ответственность. Что и почему должен делать человек на Земле, в чем смысл земной жизни – ответы на эти вопросы дает наша вера. В них заключается вся философия жизни. Будущее Земли определяется людьми. Мы отвечаем за экологическую сохранность нашего мира. Мы отвечаем за жизнь своих потомков. Мы – потомки Богов, и прекращение нашего рода равносильно смерти Богов. Язычество начинается с непосредственного ПЕРЕЖИВАНИЯ Жизни.
Список литературы:
http://interpretive.ru
http://vsenoshnik62.narod.ru/666.htm
https://ru.wikipedia.org
http://traditio-ru.org


title: Скачать презентацию или конспект Мамаево побоище

extracted_text:
Мамаево
побоище
Подготовка к решающей битве
МАМАЙ
ДМИТРИЙ
МОСКОВСКИЙ
вооруженные силы
конница:
монголы
половцы
волжские булгары
народы Кавказа и Закавказья
киргизы
туркмены
пехота:
наемники-греки из Крыма
ВСЕГО:
150 – 200 тыс. человек

дружины из:
Москвы, Ростова, Владимира, Ярославля, Мурома, Клина (Тверское кн-во), Брянска (Литовское кн-во) и т.д.
Ополчение из:
Москвы, Владимира, Ростова, Новгорода, Брянска и т.д.
ВСЕГО:
150 – 200 тыс. человек

Подготовка к решающей битве
МАМАЙ
ДМИТРИЙ
МОСКОВСКИЙ
дополнительные
силы
заключил союзы с:
Рязанским князем Олегом
Литовским князем Ягайло
- Объясните цели этих князей при заключении союзов

получил благословение
Сергия Радонежского
8 сентября 1380 г. -Куликовская битва
Почему князь устроил переодевание?
Кто же выиграл бой?
Как повлияла на оба войска смерть-победа Пересвета?
Почему кн.Дмитрий приказал перейти р.Дон?
Чем неудобно для монголов поле Куликово?

8 сентября 1380 г. -Куликовская битва
Какова роль засадного полка?
  Чем закончилась битва?
Почему в битве участвовал кузнец из Рязани?

1382 г. -Нашествие Тохтамыша
Стр. 154
- Почему Куликовская битва не покончила с зависимостью Руси от Орды?
Почему кн. Дмитрий не смог организовать оборону Москвы от  хана Тохтамыша?
 Каковы последствия нашествия Тохтамыша

Домашнее задание
П. 18
вопрос 4 стр. 155 (письменно)


title: Скачать презентацию или конспект Александр III

extracted_text:
Александр III
(26 февраля (10 марта) 1845,  — 20 октября (1 ноября) 1894
Великий  князь
       Великий князь Александр Александрович был в императорской семье вторым сыном; наследовать престол готовился его старший брат Николай, который и получил соответствующее воспитание. Главным воспитателем Александра был граф Борис Перовский; образованием заведовал профессор Московского университета экономист Александр Чивилев.

        Первоначально, Александр II намеревался женить наследника престола на имевшей репутацию красавицы датской принцессе Александре[1]; но эти планы были расстроены усилиями британской королевы Виктории, которая поспешила женить на ней своего сына Альберта (впоследствии король Эдуард VII).

       Весной 1864 года брат Александра — Николай Александрович — отправился за границу и, находясь в Дании, сделал предложение датской принцессе Дагмаре; 20 сентября совершилась официальная помолвка. Перед свадьбой Николай отправился в путешествие по Италии, где почувствовал недомогание: после ушиба у него начались сильные боли в спине, от которых он вскоре слёг и скончался в апреле 1865 года. Когда состояние здоровья старшего брата стало угрожающим, Александр поспешил к нему в Ниццу; по пути к нему присоединилась принцесса Дагмара с матерью.
Они застали наследника престола уже при смерти; последний скончался в ночь на 13 апреля (ст. ст.) от туберкулёзного воспаления спинного мозга. Александр был провозглашён цесаревичем и наследником престола.
       Наследник прошёл дополнительный курс наук, необходимых для управления государством. В 1865 и 1866 годах ему был прочитан курс русской истории Сергеем Соловьёвым. Его учителем права в 1866 году стал Константин Победоносцев, который остался его наставником и советчиком и по окончании курса лекций; а в царствование Александра, на посту обер-прокурора Святейшего Синода, приобрёл наибольшее влияние на государственные дела.
    Подготовка наследника по земским делам была поручена, по рекомендации князя Мещерского, Николаю Александровичу Качалову, который сопровождал наследника в его путешествии по России.

       Летом 1866 года цесаревич поехал путешествовать по Европе и, между прочим, собирался заехать в Копенгаген к невесте покойного брата, которая приглянулась ему при первой встрече. По дороге он писал отцу: «Я чувствую, что могу и даже очень полюбить милую Минни (так в семье Романовых звали Дагмару), тем более что она так нам дорога. Даст Бог, чтобы все устроилось, как я желаю. Решительно не знаю, что скажет на всё это милая Минни; я не знаю её чувства ко мне, и это меня очень мучает. Я уверен, что мы можем быть так счастливы вместе. Я усердно молюсь Богу, чтобы Он благословил меня и устроил моё счастье». 17 июня 1866 года состоялась их помолвка в Копенгагене, а через три месяца наречённая невеста прибыла в Кронштадт; 13 октября состоялся обряд обручения, миропомазания и наречения новым именем — великой княгиней Марией Фёдоровной.
     Браковенчание было совершено в Большой церкви Зимнего дворца 28 октября (9 ноября) 1866 года; после чего супруги жили в Аничковом дворце, где продолжали жить в течение нескольких недель и по восшествии Александра на престол (с 27 апреля 1881 года — в Гатчине).   Вскоре после свадьбы Александр, согласно статусу наследника, стал приобщаться к государственной деятельности, участвовать в заседаниях Государственного совета и Комитета министров. Его первая должность — председатель Особого комитета по сбору и распределению пособий голодающим — связана с голодом, наступившим в 1868  в ряде губерний вследствие неурожая. В данной ситуации незаурядные организаторские способности проявил Качалов Николай Александрович, который был отмечен царем и пользовался его расположением и доверием до конца своих дней.

Наследник цесаревич Александр Александрович со своей супругой цесаревной и великой княгиней Марией Фёдоровной, Санкт-Петербург, конец 1860-х
Семья
Супруга: Дагмара Датская (Мария Фёдоровна) (14 ноября 1847 — 13 октября 1928), дочь датского короля Кристиана IX.
Дети:
Николай II (6 мая (18) 1868 — 17 июля 1918),
Александр Александрович (20 мая 1869 — 21 апреля 1870),
Георгий Александрович (27 апреля 1871 — 28 июня (10 июля) 1899 года),
Ксения Александровна (6 апреля 1875 — 20 апреля 1960, Лондон)
Михаил Александрович (5 декабря 1878 — 13 июня 1918),
Ольга Александровна (13 июня 1882 — 24 ноября 1960).

Мария Фёдоровна и Александр III в Дании. 1892
Болезнь и кончина
      20 октября 1894 года, в 2 часа 15 минут пополудни, Александр скончался. Диагноз болезни императора Александра III.
        Ливадия, 21 октября 1894. Диагноз болезни Его Величества Государя Императора Александра Александровича, поведший к Его кончине: Хронический интерстициальный нефрит с последовательным поражением сердца и сосудов, геморрагический инфаркт в левом легком, с последовательным воспалением. Подписано: Лейден, Захарьин, лейб-хирург Гиршев, профессор Н. Попов, почётный лейб-хирург Вельяминов, министр Двора граф Воронцов-Дашков.
Император Александр III на смертном одре.


title: Скачать презентацию или конспект Духовная жизнь советского общества

extracted_text:
История
России
XX век
Духовная жизнь
советского общества

 1.«Ждановщина».
2.Литература.
3.Театр и кино.
4.Музыка.
5.Образование.
6. Научные дискуссии.
План урока.

Какую политику и почему проводили советские власти в сфере науки и культуры после войны?
Задание на урок.

Сотрудничество с западны-ми странами в годы вой-ны создало возможности для расширения культур ных контактов.В совет-скую культуру стали про никать элементы либера лизма.В условиях «холод ной войны» была развер нута компания против «западного влияния»,ко- торую возглавил секре-тарь ЦК по идеологии А. Жданов.В 1948 г.нача-лась компания по борьбе с космополитизмом, и СССР вновь оказался в культурной изоляции.
1.«Ждановщина».
А.Жданов

В литературе главное мес-то занимала военная те-матика( «Повесть о нас-тоящем человеке»Б.По-левого, «Молодая гвар-дия»А.Фадеева, «В око-пах Сталинграда»В.Нек-расова.).В романах «Кру-жилиха»В.Пановой, «Пе-рвые радости» К.Федина  и др.центральное место занял процесс возрожде-ния мирной жизни.В это время стремительно раз-вивалась национальная литература.Во весь го-лос заявили о себе Р.Гам затов,Д.Кугультинов,К.Кулиев и др.
2.Литература.
А.Ахматова
М.Зощенко

В то же время власть уси-лила партийный конт-роль над литературой.В 1946 г. В постановлении ЦК ВКП резкой крити-ке подверглись журналы  «Звезда» и «Ленинград», которые опубликовали на своих страницах про-изведения М.Зощенко и А.Ахматовой.«Ленинг-рад»  был закрыт, а в «Звезде» сменилось руко водство. Проводником партийной политики в литературе стал,учреж-денный в 1946 г.журнал «Партийная жизнь»
2.Литература.
Первый номер
журнала
«Партийная жизнь»

В послевоенные годы подверглось критике обраще-ние к историческому прошлому.ЦК  осудил «идеа-лизацию…царей,ханов», а так же  постановку пьес западных авторов и «потакание обывательским вкусам и нравам».В соответствующем постановле-нии ставилась задача увеличить число постановок посвященных «пафосу борьбы за коммунизм», по-этому удачных постановок было немного.
3.Театр и кино.
С.Эйзенштейн
на съемках
«Ивана Грозного»

В кинематографе яркими событиями стали «Молодая гвардия»С.Герасимова, «Повесть о настоящем че-ловеке»А.Столпера, «Весна»Г.Александрова и др.В тоже время резкой критике подверглись: 2-я серия «Ивана Грозного» С.Эйзенштейна, «Адмирал На-химов» В.Пудовкина, «Большая жизнь» Л.Лукова. Эти фильмы на долгие годы были положены на полку и не выходили на большие экраны.
3.Театр и кино.
Кадр из фильма
С.Герасимова
«Молодая гвардия»

П.Вильямс
Д.Д.Шостакович
По окончании войны сеть музыкальных театров и концертных учреждений была быстро восстанов-лена.В Москве регулярно проводились декады на-циональной музыки.В к. 40-х были созданы круп-ные произведения- «Медный всадник»Р.Глиера, «Великая дружба»В.Мурадели, «Каменный цве-ток» С.Прокофьева и др.Но в 1948 г. ЦК подверг критике Мурадели,Шостаковича,Прокофьева и Хачатуряна за «антинародную направленность»
4.Музыка.

После войны быстрыми темпами шло восста-новление системы обра-зования.в 1950 г.в стра-не насчитывалось 222 тыс.школ.Расходы на образование выросли в 2,5 раза.Страна продол-жила, прерванный вой-ной переход ко всеобще му обязательному семи-летнему образованию. Восстановление эконо-мики требовало квали-фицированных специа-листов, поэтому к 1947 г.был превзойден дово-енный уровень ВУЗов и студентов.За 5 лет было подготовлено 650000 специалистов.
5.Образование.
Ф.Решетников.
Опять двойка.

В науке характерной чертой времени стали «дискуссии», использо-ванные властями для усиления партийного влияния и сведения счетов с оппонентами. В 1948 г.на сессии ака-демии ВАСХНИЛ была разгромлена генетика. В исторической науке прогрессивным деятел-ем был объявлен И. Грозный.Кибернетика была объявлена буржу-азной наукой.Любой западный опыт в лю-бой науке отвергался как враждебный и не-верный.
6. Научные дискуссии.
Т.Лысенко


title: Скачать презентацию или конспект Советская культура в 20-е годы: достижения и потери

extracted_text:
Советская культура 20-е годы: достижения и потери
9 класс
Учитель истории:
МБОУ СОШ №37
Световая К. А.
План изучения нового материала
1.Особенности культуры данного периода
2.Образование
3.Наука
4.Литература и искусство
Особенности культуры данного периода
Ликвидация безграмотности
Борьба с религией
Раскол интеллигенции
Строительство нового общества
Идеологизация культуры

Декрет Совета Народных Комиссаров
«О ликвидации безграмотности среди
 населения РСФСР»
26 декабря 1919 г.
«Всякая истинно демократическая власть в области просвещения в стране, где царит безграмотность и невежество , должна поставить своей целью борьбу против этого мрака. Она должна добиться в кратчайший срок всеобщей грамотности…».
А. В. Луначарский (Петроград, 1917)
26 декабря 1919 г. Совет Народных Комиссаров (СНК) принял декрет «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР». Декрет предусматривал полную ликвидацию неграмотности по всей стране: отныне всё население Советской России в возрасте от 8 до 50 лет, не умевшее читать или писать, обязано было учиться грамоте на родном или на русском языке по желанию.

Борьба с неграмотностью сопровождается культурно- политическим просвещением: рабочие клубы, избы-читальни, печать, музеи.
К концу первой пятилетки ликвидация неграмотности среди взрослого населения почти завершена. В конце 20-х ставится задача перехода ко всеобщему обязательному начальному обучению..
На основе положения ВЦИКа «О единой трудовой школе» создавалась двухступенчатая школа (I ступень – 5-летнее обучение; школы II ступени создавались на базе 4-7 классов гимназий и коммерческих училищ). В конце 1920 г. Появились учебные планы и программы, включавшие обязательное изучение русского языка, физики, химии, математики и литературы. В 1925 году был принят декрет о введении в РСФСР всеобщего начального обучения.НО
    Подготовка специалистов и формирование советской интеллигенции. Расширяется сеть рабфаков, создаются институты красной профессуры, коммунистические университеты, расширяются сеть ВУЗов, техникумов, ФЗУ, в обучении и формировании интеллигенции господствует классовый подход.
В 1940 выпущено 121 тыс. специалистов с высшим образованием, что в 10 раз больше, чем в 1914. В конце 30-х создана единая система народного образования, которую отличает взаимосвязанность отдельных ступеней образования и связь образования с потребностями страны. В начале войны создана советская интеллигенция.
Новые специалисты с высшим образованием на 30% рабочие. Укрепляется идеологический фронт - марксистское или атеистическое просвещение масс. В 1926 учреждены ленинские премии. Первые лауреаты: Обручев, Вавилов, Губкин.

Вавилов Николай
        Иванович
Сменовеховство
. Термин "С." произошёл от названия сборника "Смена вех", выпущенного летом 1921 в Праге группой кадетско-октябристских деятелей (Н. В. Устрялов, Ю. В. Ключников, С. С. Лукьянов, А. В. Бобрищев-Пушкин, С. С. Чахотин, Ю. Н. Потехин). Сменовеховцы имели в 1-й половине 20-х гг. до 10 печатных изданий, среди них: журнал "Смена вех" (Париж, 1921—22), газета "Накануне" (Берлин, 1922—24) и др. С. зародилось в условиях перехода Советской России к мирному строительству. Сменовеховцы призывали буржуазную интеллигенцию к сотрудничеству с Советской властью в надежде на перерождение Советского государства. С. вызывало враждебное отношение той части буржуазно-помещичьих политиканствующих верхов белой эмиграции, которая ждала повторения антисоветской интервенции и готовила вооруженные выступления внутри Советской республики. Оно свидетельствовало об ослаблении антисоветского лагеря, разложении белой эмиграции, способствовало возвращению ряда представителей буржуазной интеллигенции на родину.
 К 1940 выпущено 121 тыс. специалистов с высшим образованием, что в 10 раз больше, чем в 1914. В конце 30-х создана единая система народного образования, которую отличает взаимосвязанность отдельных ступеней образования и связь образования с потребностями страны. В начале войны создана советская интеллигенция. Наука:  к  40 - 2359 научных учреждений, 98 тыс. научных работников.
Павлов И. П.
Тимерязев К. А.
Мичурин И. В.
Жуковский Н. Е.
Вернадский В. И.
Циолковский К. Э.
Зелинский Н. Д
Научно-популярные журналы
Н. Бердяева, С. Булгакова, А. Кизеветтера, П.Сорокина, С. Франка, Н. Лосский, Б. Вышеславцев.
Н. Бердяев
П. Сорокин
Серебряный век
К середине 20-века за границу вынуждены были уехать многие деятели науки и культуры
     1922 год «Философский пароход»( 160 ученых и философов с мировым именем выдворены из страны)
Владимир Маяковский
Александр Блок
Анна Ахматова
Михаил Шолохов
Дени, Моор, Апсит
Шадр «Булыжник орудие пролетариата»

В. Мухина
Рабочий и колхозница, победители парижской выставки
Пламя революции
Киноисскуство
В 1925 году вышел на экраны фильм «Броненосец „Потёмкин“» Эйзенштейна, который в 1926 году был признан Американской академией киноискусства лучшим фильмом года. Первый советский фильм, который изначально снимался как звуковой, вышел на экраны в 1931 году и назывался «Путёвка в жизнь». Первым цветным стал фильм "Груня Корнакова" ("Соловей-соловушко"), вышедший в 1936 г.
Петров -Водкин
Рефлексия: составить синквейн
1 строка – название стихотворения, тема – обычно существительное;
2 строка – описание темы, 2 прилагательных;
3 строка – действие, обычно 3 глагола, относящихся к теме;
4 строка – чувство, фраза из 4 слов, выражающих отношение автора к теме;
5 строка – повторение сути, “синоним” 1 строки, обычно существительное.
Домашнее задание:заполнить таблицу
Использованные интернет-ресурсы:
ww.prlib.ru/History/Pages/Item.aspx?itemid=767
http://www.istorya.ru/referat/5996/27.php
http://biology-geograp.ucoz.ru…
http://pozdravish.ru/?p=7879
http://history-life.ru/post76639316/


title: Скачать презентацию или конспект Предпосылки образования Древнерусского государства

extracted_text:
Параграф №5 Предпосылки образования Древнерусского государства. стр 42-49.
История России с древнейших времен до конца ХVII века.
Профильный уровень.
А.Н.Сахаров. В.И.Буганов.
П.1. С чего начал рассказ о Руси Нестор-летописец.
Вопросы? №1-2
1.Где трудился Нестор-летописец?
2.Какой труд он создал?
П2.Восточнославянские племена в 8-9 вв.
Вопросы? №3-6.
3.Центром какого племени являлся Киев?
4. Центрами какого племени являлись Ладога и Новгород?
5. Центром какого племени являлся Искоростень?
6. Какое племя жило на территории современной Белоруссии?
П2.Восточнославянские племена в 8-9 вв.
Вопросы? №7-10.
7. Центрами какого племени являлись Ростов и Суздаль?
8. Центром какого племени являлся Смоленск?
9. Центром какого племени являлся Полоцк?
10. Центром какого племени являлся Чернигов?
П2.Восточнославянские племена в 8-9 вв.
Вопросы? №11-13.
11. Какое племя жило на реках Сож и Сейм?
12.Какие племена жили в бассейне реки Южный Буг?
13. Какие племена жили между реками Днестр и Дунай?
П 3.Развитие хозяйства.
Вопрос №14.
Как называется деревянный плуг с железным лемехом?
П 4.Ремесла. Города. Торговля. Путь «из варяг в греки».
Вопрос №15
Когда зародился путь «из варяг в греки»?
П 5.Зарождение признаков государственности.
Вопрос № 16
Какая община начинает преобладать в это время?
П 6.Усложнение структуры общества.
Вопросы №17-20.
17.Как назывались младшие дружинники?
18. Как назывались зажиточные смерды?
19. Как назывались те, кто имел право участвовать в войнах?
20. Как назывались женщины, дети, другие члены семьи?
КРИТЕРИИ ОЦЕНОК.
10 ответов- «3»
16 ответов- «4»
19 ответов- «5»
ОТВЕТЫ.П.1. С чего начал рассказ о Руси Нестор-летописец.
Ответы на вопросы?
1.Где трудился Нестор-летописец? -Киево- Печерском монастыре.
2.Какой труд он создал?- «Повесть временных лет»
ОТВЕТЫ.П2.Восточнославянские племена в 8-9 вв.
Ответы на вопросы? №3-6.
3.Центром какого племени являлся Киев?- полян.
4. Центрами какого племени являлись Ладога и Новгород?- словен.
5. Центром какого племени являлся Искоростень?- древлян.
6. Какое племя жило на территории современной Белоруссии?- дряговичи.
Ответы.П2.Восточнославянские племена в 8-9 вв.
Ответы на вопросы? №7-10.
7. Центрами какого племени являлись Ростов и Суздаль?- вятичей.
8. Центром какого племени являлся Смоленск?- кривичей.
9. Центром какого племени являлся Полоцк?- полочан.
10. Центром какого племени являлся Чернигов? – северян.
Ответы.П2.Восточнославянские племена в 8-9 вв.
Ответы на вопросы? №11-13.
11. Какое племя жило на реках Сож и Сейм?- радимичей.
12.Какие племена жили в бассейне реки Южный Буг?- волыняне и бужане.
13. Какие племена жили между реками Днестр и Дунай? – уличи и тиверцы.
Ответ. П 3.Развитие хозяйства.
Ответ на вопрос №14.
Как называется деревянный плуг с железным лемехом?
- Рало с полозом.
Ответ.П 4.Ремесла. Города. Торговля. Путь «из варяг в греки».
Ответ на вопрос №15
Когда зародился путь «из варяг в греки»?
-в 8-9 вв.
Ответ. П 5.Зарождение признаков государственности.
Ответ на вопрос № 16
Какая община начинает преобладать в это время?
-соседская община.
ОТВЕТЫ. П 6.Усложнение структуры общества.
Ответы на вопросы №17-20.
17.Как назывались младшие дружинники?-отроки.
18. Как назывались зажиточные смерды?-мужи.
19. Как назывались те, кто имел право участвовать в войнах?- вои.
20. Как назывались женщины, дети, другие члены семьи?- челядь.
Д.З  параграф №5
Вопросы №1-5 на стр 49.

        HISTORIA EST MAGISTRA VITAE!!!

                СПАСИБО ЗА РАБОТУ!!!


title: Скачать презентацию или конспект Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг

extracted_text:
Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.
(краткий очерк  основных событий)
План «Барбаросса».
   	22 июня 1941 года в 3 часа 30 минут началось вторжение немецко-фашистских войск  на территорию советских республик Украины, Белоруссии, Прибалтики.
    		По плану «Барбаросса» предусматривался полный разгром СССР в «молниеносной войне» (блицкриг).

   - группа армий «Север» под командование фон Лееба наступала через Прибалтику на Ленинград;
  - группа армий «Юг» под командование Рунштедта наступала через Украину на Киев с выходом далее на нижнюю Волгу и Каспийское море;
  - группа армий «Центр» под командование фон Бока наступала через Белоруссию на Смоленск , с последующим выходом к Москве

Начало
Захватив стратегическую инициативу, противник к исходу 22 июня прорвался мощными танковыми группировками на направлениях главных ударов на глубину 20 – 35, а местами до 50 км.
Через 36 часов после вторжения на территорию СССР германское верховное главнокомандование перебралось из Берлина в Восточную Пруссию; выбранное место Гитлер называл «Вольфшанце». – волчий окоп
Трагическое начало.
Немецкое командование сразу же бросило в бой 153 дивизии, начав одновременное наступление на всех трёх стратегических направлениях.
С 22 июня по 10 июля 1941 г. развернулись приграничные сражения.
          Трагично развивались события в Белоруссии, где оборонялись войска Западного фронта. На 6-й день войны немецкие войска прорвались к Минску окружив  две советские армии в Белостокском выступе в количестве 300 тысяч человек.  29 июня немецкие войска заняли г. Минск.
             Танковые и механизированные дивизии вермахта концентрируемые на узких участках фронта при поддержки авиации прорвали оборону советских войск и устремились в глубь  её  территории.

Брестская крепость
	В это же время в тылу группы армии «Центр»  на самой границе продолжала держать оборону Брестская крепость Приняв бой 22 июня её защитники целый месяц  отражали атаки врага. На стенах одного из казематов сохранилась надпись сделанная красноармейцем: «Умираю, но не сдаюсь. Прощай Родина».

       С 24 по 29 июня развернулось ожесточенное сражение на линии Луцк – Ровно. По наступавшей группе армий «Юг» наносили контрудары механизированные корпуса Юго-Западного фронта. В течение недели  советские войска сковали продвижение немецких  войск, не допустили быстрого прорыва  к г. Киеву.

Оборонительные бои. Великое отступление
Немец прилетел.
22 июня 1941 г. в 12-00 по радио с объявлением начала войны выступил нарком иностранных дел В.М.Молотов. Его речь заканчивалась словами: «Наше дело правое. Враг будет разбит . Победа будет за нами».
22 июня 1941 г. указом Президиума Верховного Совета СССР была объявлена всеобщая мобилизация граждан 1905 – 1918 годов рождения
23 июня 1941 г. была образована Ставка  Главного командования (позднее она стала называться Ставкой Верховного Главнокомандования). С 8 августа 1941 г. Верховным главнокомандующим стал И.В.Сталин
30 июня был образован Государственный комитет обороны (ГКО) во главе со Сталиным

Меролприятия советского правительства
Мобилизация
Отпор врагу.
10-я армия.
Советские войска вступают в г.Калинин
Оборона Москвы

Сталинград
Сталинград
Сталинград
Сталинград
Сталинград
Курская дуга. «Тигры» на подходе.
Курская дуга. Артиллерийская подготовка
Курская дуга. Прохоровка.
Курская дуга. От обороны к наступлению.
Курская дуга. Коренной перелом.
За Орёл и Белгород первый салют
Форсирование Днепра
На  Берлин
По Берлину огонь, огонь, огонь.
Штурм Берлина
Берлин. Уличные бои
Логово германского нацизма
Знамя над рейхстагом
ДОШЛИ !