title: Скачать презентацию или конспект История России 20 век

extracted_text:
Пименов Ю. И. «Новая Москва». 1937 г.

Ефанов В.П. «Незабываемая встреча (Встреча И. В. Сталина и членов правительства с женами руководителей Наркомата тяжелой промышленности)». 1937 г.

Внешняя политика СССР в межвоенный период.
1922 г., апрель-май - Генуэзская конференция. 1922 г., апрель - Раппальский договор РСФСР с Германией.
1924 г. – начало «полосы признаний» СССР.
1926 г. апрель – Советско-германский договор о ненападении и нейтралитете.
1933 г. – признание СССР США.
1934 г. - Вступление СССР в Лигу Наций.1939 г., 23 августа - Заключение между СССР и Германией Пакта о ненападении. 1939 г., 1 сентября - Нападение Германии на Польшу - начало Второй мировой войны.1939 г., 17 сентября - ввод советских войск в восточные районы Польши (Западную Белоруссию и Западную Украину). 1939 г., 28 сентября - Заключение советско-германского договора "О дружбе и границе". 1939 г., ноябрь - 1940 г., март - Советско-финская война. 1940 г., июнь-июль - ввод советских войск в Бессарабию, Литву, Латвию и Эстонию.1940 г. – вступление Молдавии, Литвы, Латвии, Эстонии в СССР.
В 1938 г. – в РККА завершен переход к кадровой системе комплектования, произошло усиление командного состава с одной стороны, массовые репрессии в РККА, с другой.

В 1939 г. – впервые после 1917 г. введена всеобщая воинская повинность.

Май 1940 г. – назначение наркомом обороны маршала С. К. Тимошенко, начальником Генштаба Г. К. Жукова.

К. Е. Ворошилов (1881-1969)
Нарком по военным и морским
делам с 1925 г., нарком обороны
обороны СССР с 1934 по 1940 г.
Великая Отечественная война (1941-1945 гг.).
1941 г., 22 июня - 1945 г., 9 мая - Великая Отечественная война.1941 г., июль-октябрь - Создание антигитлеровской коалиции: подписание ряда соглашений между СССР, Великобританией и США. 1941 г., 8 сентября -   начало блокады Ленинграда.
1941 г., декабрь - Начало разгрома немецко-фашистских войск под Москвой. 1942 г., июль - Прорыв немецко-фашистских войск к Волге.  1942 г., ноябрь - 1943 г., февраль - Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом. Начало коренного перелома в ходе второй мировой войны.
1943 г., 18 января – прорыв блокады Ленинграда. 1943 г., июль - август - Курская битва. 1943 г., ноябрь-декабрь - Конференция глав правительств СССР, США и Англии в Тегеране.  1944, 27 января - Окончательная ликвидация блокады Ленинграда. 1944 г. - Изгнание немецко-фашистских оккупантов с территории СССР, открытие второго фронта в Европе.
 1945 г, февраль - Крымская (Ялтинская) конференция глав правительств СССР, США и Англии.  1945 г., апрель-май - Битва за Берлин.  1945 г., 8 мая - Подписание Акта о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. 1945 г., 9 мая - День Победы СССР над Германией. 1945 г., июль - август - Потсдамская конференция глав правительств СССР, США и Англии.  1945 г., 8 августа - Объявление Советским Союзом войны Японии.1945 г., 2 сентября - Безоговорочная капитуляция Японии. Окончание Второй мировой войны.
Сверх концентрация власти в руках И. В. Сталина во время войны.
06 мая 1941 г. – назначен председателем Совнаркома СССР, права наркомов расширены.
30 июня 1941 г. – председатель Государственного комитета обороны.
10 июля 1941 г. – возглавил Ставку Верховного командования (создана 23 июня во главе с Тимошенко).
19 июля 1941 г. – назначен наркомом обороны СССР.
8 августа 1941 г. – назначен Верховным главнокомандующим, Ставка
переименована в Ставку Верховного главнокомандования.
Отказ от коллегиальности, решения принимают Политбюро и Генеральный секретарь ВКП (б), затем дублируют советы.

Принудительная депортация (перемещение) народов СССР во время войны, упразднение 7 автономных республик.
1991 г. - принят Закон о реабилитации репрессированных народов.

С 1937 г. митрополит Сергий – местоблюститель патриаршего престола.
К 1938 г. – в СССР нет ни одного монастыря (1914 г. – 1025 монастырей), не более 400 приходов.
В 1937 г. репрессировано 50 епископов и около 500 тыс. священнослужителей.
22 июня 1941 г. – обращение митрополита Сергия к народу, всего за войну 24 раза обращался к пастве. РПЦ собрано 300 млн. рублей.
Избран патриархом 8 сентября 1943 г.
РПЦ возвращены права юридического лица.

Патриарх Сергий (Страгородский)
(1943-1944)
Собор иерархов РПЦ, осень  1943 г.
Создан Совет по делам РПЦ, открыт Богословский институт, восстановлено 75 монастырей, вновь открыты Троице-Сергиева и Киево-Печерская лавры.
Постановлением Совнаркома СССР  от 23.08.1945 г. – вновь разрешен колокольный звон.
1945 г, февраль - Крымская (Ялтинская) конференция глав правительств СССР, США и Англии.
У. Черчилль, Ф. Д. Рузвельт, И. В. Сталин.
Апогей сталинизма. Культ личности Сталина.
1949 г. – 70 – летие вождя.
Апогей сталинизма. Культ личности Сталина.
Апогей сталинизма. Культ личности Сталина.
Апогей сталинизма. Культ личности Сталина.
Апогей сталинизма – 1945-1953 гг.
1.Демилитаризация, упразднение военных органов управления, децентрализация, выборы в Верховный Совет СССР – 1946 г.
3. Март 1946 г. - отставка М. И. Калинина с поста главы государства, назначение Н. М. Шверника (1888-1970) Председателем Президиума Верховного Совета СССР.
4. Март 1946 г. Пленум ЦК ВКП (б) - министерская реформа: преобразование наркоматов в министерства, Совнаркома в Совет министров СССР. Председатель и министр вооруженных сил – Сталин, 8 заместителей из ближнего круга.
Сталин: «наш общественный строй сидит крепко», а «комиссаров чертова гибель»; «Нарком должен быть зверем и непосредственно нести ответственность за работу»
30 союзных, 19 союзно-республиканских министерств.
5. 1946 г. – отставка Г. К. Жукова с поста главкома сухопутными войсками, заместителя военного министра.
6. 1947 г. – денежная реформа, отмена карточек.
7. 1947-1949 гг. - борьба с космополитизмом и низкопоклонством перед западом.
8. Съезды партии не проводились с 1939 по 1952 г., стагнация.

Ближний круг. Довоенные выдвиженцы.
А. А. Жданов (1896-1948) В. М. Молотов (1890-1986) Г. М. Маленков (1902-1988) Л. П. Берия (1899-1953) Н. С. Хрущев (1894-1971)
Выдвиженцы военной поры. Выходцы из Ленинграда.
1949 г. – «Ленинградское дело» - борьба группировок, уничтожение региональной элиты.
Н. Вознесенский – председатель Госплана СССР, П. Попков – 1-й секретарь Ленинградского обкома и горкома партии, А. Кузнецов – секретарь ЦК ВКП (б), М. Родионов – председатель Совета министров РСФСР.
26 чел. – высшая мера наказания, 2000 под следствием.
Март 1953 г. – совместное заседание Пленума ЦК КПСС, Совета министров и Президиума Верховного Совета – решение о разграничении полномочий партийных и советских (государственных) властей.
Март-июнь 1953 г. – триумвират Берия, Маленкова, Хрущева.

14 марта 1953 г. – Первым секретарем ЦК партии избран Н. С. Хрущев (1894-1971).
Председателем Совета Министров избран Г. М. Маленков (1902-1988).
Председатель Президиума Верховного Совета – К. Е. Ворошилов.
1953-1955 гг. – борьба Маленкова и Хрущева за власть.
1955-1957 гг. – Хрущев постепенно отстраняет старую сталинскую гвардию.

1957-1964 гг. – единоличное правление Н. С. Хрущева.

1958-1964 гг. – Н. С. Хрущев совмещает посты Первого секретаря и Предсовмина.

Изменения в управлении промышленностью при Хрущеве:

Май 1957 г. – упразднены министерства, создано 105 совнархозов.
В начале 1960-х гг. – укрупнение совнархозов до 43 единиц.
Совнархоз – территория и территориальный орган управления экономикой.
Рост управленческого аппарата в 2-3 раза.
Десталинизация – упразднение Гулага, реабилитация, 2000 сотрудников МГБ осуждены за репрессии.
1954 г. – создан Комитет государственной безопасности при Совмине СССР.
Развенчание культа личности на ХХ (1956 г.) и XXII (1961 г.) съездах партии.

Децентрализация: республики самостоятельно контролируют судебную систему, расширены республиканские бюджеты, предоставлено право менять территориальное устройство.
1961 г., XXII съезд партии – новая Программа и Устав КПСС (ротация кадров).
1961-1962 гг. – разделение советских и партийных органов на промышленные и сельские отделы.

 Заговор «серых волков»
(Брежнев, Шелепин, Семичастный, Суслов и др.) :
13 октября 1964 г. Пленум Центрального Комитета КПСС  удовлетворил просьбу Хрущева Н. С.  об освобождении его от обязанностей Первого секретаря ЦК КПСС, члена Президиума ЦК КПСС и Председателя Совета Министров СССР в связи с преклонным возрастом и ухудшением состояния здоровья. Пленум ЦК КПСС избрал Первым секретарем ЦК КПСС т. Брежнева Л. И.
Брежнев Л. И. (1906-1982) –
Председатель Президиума
ВС СССР в1960-1964 гг.,
первый секретарь
ЦК КПСС в 1964-1966 гг.,
 генсек  ЦК КПСС в 1966-1982 гг.
«Неосталинизм» или контрреформы Л. И. Брежнева.

Отказ от быстрого, за 20 лет, построения коммунизма.
Отказ от ротации кадров, стабилизация положения номенклатуры, ее золотой век.
Отказ от разделения органов управления на промышленные и сельские.
Возврат приусадебных участков колхозникам, отмена кукурузной лихорадки.
Введение денежной оплаты труда вместо трудодней, введение отпусков, установление пенсионного возраста (1969 г.), введение паспортов для колхозников (1974 г.) , повышение закупочных цен на сельхоз продукты в 1, 5 раза.
Отказ от критики И. В. Сталина и политики партии в предшествующий период. XXIII съезд (1966 г.) – генеральная линия партии была правильной.
Не предложена программа развития страны.
Ключевые посты занимают лица, сопровождавшие Л. И. Брежнева
В продвижении по карьерной лестнице.

«План, прибыль, премия» - идея Е. Либермана.

Экономическая реформа А. Н. Косыгина 1965 г.
Введение хозрасчета и материального стимулирования, но сохранение ключевых постов за номенклатурой. Сохранение плановости.
1970-е гг. – отказ от реформы.

Вторая половина 1970-х гг. – сверхмилитаризация экономики, застой и кризис. 25% госбюджета на нужды ВПК.
Валовый продукт в 2 раза ниже чем в США.
Высокие зарплаты, но низкая производительность труда.

Культ личности Л. И. Брежнева – вторая половина 1970-х гг.
60 орденов (4 Звезды героя, 8 орденов Ленина, 2 ордена Октябрьской революции, орден Победы, Ленинская премия мира и пр.).

Налбандян Д. А Л. И. Брежнев на Малой земле. 1975 г.

Преамбула Конституции СССР 1977 г.  Понятие «развитого социализма»:
«В СССР построено развитое социалистическое общество…

 Это — общество,  в котором созданы могучие  производительные силы,  передовая  наука  и  культура,  в котором постоянно растет благосостояние  народа,  складываются  все  более   благоприятные условия для всестороннего развития личности.

Это   —  общество   зрелых   социалистических   общественных отношений,  в  котором  на  основе  сближения  всех   классов   и социальных  слоев,  юридического  и  фактического  равенства всех наций и народностей,  их братского сотрудничества сложилась новая историческая общность людей — советский народ.

Это —   общество   высокой   организованности,  идейности  и сознательности трудящихся — патриотов и интернационалистов.     Это — общество,  законом жизни которого является забота всех    о благе каждого и забота каждого о благе всех.

Это —  общество  подлинной демократии,  политическая система которого обеспечивает эффективное управление всеми  общественными делами,  все  более активное участие трудящихся в государственной жизни,  сочетание  реальных  прав   и   свобод   граждан   с   их обязанностями и ответственностью перед обществом».

Конституция СССР 1977 г. – «развитой социализм».
«Статья 6.  Руководящей  и  направляющей   силой   советского общества,  ядром  его  политической  системы,  государственных  и общественных   организаций   является   Коммунистическая   партия Советского Союза.
КПСС существует для народа и служит народу.     Вооруженная марксистско-ленинским учением,  Коммунистическая партия  определяет  генеральную  перспективу  развития  общества, линию  внутренней  и  внешней  политики  СССР,  руководит великой созидательной   деятельностью    советского    народа,    придает планомерный  научно  обоснованный  характер  его борьбе за победу коммунизма.
 Все партийные организации  действуют  в  рамках  Конституции СССР».
 Конституция СССР 1977 г.:

В документе были прописаны новые формы «непосредственной демократии» — всенародное обсуждение и референдум.
Новые гражданские права: право на обжалование действий должностных лиц, на судебную защиту от посягательства на честь и достоинство, на критику действий государственных и общественных организаций и т.д.
Право на труд теперь дополнялось правом на выбор профессии, рода занятий и работы в соответствии с призванием, способностями, профессиональной подготовкой и образованием гражданина, а также с учётом общественных потребностей.
Впервые были закреплены права на охрану здоровья, жилище, пользование достижениями культуры, свободу творчества.

Конституция СССР 1977 г. – «развитой социализм».
В советах работают 2 млн. 200 тыс. чел.

Конституция СССР 1977 г. – «развитой социализм».
100 министерств и комитетов.
С 1977 г. Брежнев возглавляет Президиум Верховного Совета СССР и является Председателем Совета обороны.
Ключевое звено управления – Политбюро ЦК КПСС.

Андропов Ю.В. (1914-1984) – председатель КГБ СССР (1967-1982),
Генеральный секретарь ЦК КПСС и Председатель Президиума Верховного Совета СССР (1982-1984 гг.).

Черненко К. У.  (1911-1985) –
Генеральный секретарь ЦК КПСС и Председатель Президиума Верховного Совета СССР (1984-1985 гг.).


title: Скачать презентацию или конспект Начало второй мировой войны 1939 – 1941 годы

extracted_text:
1939 – 1941 годы
НАЧАЛО
        ВТОРОЙ
                 МИРОВОЙ
                             ВОЙНЫ
      СССР  1939 год   Иосиф Сталин
          Германия 1939 год                     Адольф Гитлер
Договор Германии и СССР
28 сентября 1939 года был подписан советско-германский договор «О дружбе и границе», который предусматривал прекращение антифашистской пропаганды в СССР и антикоммунистической пропаганды в Германии, налаживание дружеских отношений во всех областях общественной жизни, установление общей советско-германской границы примерно по«линии Керзона» (по рекам Западный Буг и Нарев).
По существу договор закреплял ликвидацию польского государства.
1 сентября 1939 года
Иосиф Бродский
1 СЕНТЯБРЯ 1939 ГОДА День назывался "первым сентября". Детишки шли, поскольку - осень, в школу. А немцы открывали полосатый шлагбаум поляков.
Гитлеровцы срывают польский герб. Польско-германская граница,
                                        сентябрь 1939 года.
3 сентября   1939 годаОбъявление Англией и Францией войны Германии
СТРАННАЯ ВОЙНА, термин, характеризовавший положение на Западном фронте в течение первых девяти месяцев (сентябрь 1939 — май 1940) 2-й мировой войны.
Англо-французские и сосредоточенные против них германские войска бездействовали. Правительства Великобритании и Франции рассчитывали на примирение с Германией, а немецкая армия готовилась к наступлению против стран Зап. Европы.
Немецкие солдаты на Западном фронте. Осень 1939 года.
5 сентября   1939 годаРеакция США
Президент США     Франклин Рузвельт
9 апреля      1940 года  Нападение Германии на Данию и Норвегию
9 апреля      1940 года  Нападение Германии
на Данию и Норвегию
10 мая         1940 годаВторжение Германии в Нидерланды, Бельгию и Люксембург
10 мая 1940
 Германия силами 135 дивизий вторгается
                                в Бельгию, Нидерланды и Люксембург
14 июня       1940 годаЗанятие Германскими войсками Парижа
А.Гитлер с соратниками
              в Париже 1940 год
12 октября 1940 года  Вступление Германских войск в Румынию
Германские войска заняли Люблин и начали атаки Модлина
6 апреля 1941года   Германия напала на Югославию
17 апреля     1941 года
В Белграде был подписан Акт о безоговорочной капитуляции югославской армии.
27 апреля     1941 года  Немцы вступили в Афины.

Карта Европы
к июню 1941 года
Используемые материалы:
БОЛЬШАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ Кирилла и Мефодия 2007  (3CD – ROM)
Фотографии и анимационная карта Европы взяты в поисковой системе  Яндекс Картинки
Анимационные флаги государств  - World animated flags.url


title: Скачать презентацию или конспект Российское общество сегодня

extracted_text:
Российское общество сегодня: социологический анализ
Основные понятия темы
Статус, статусный набор
Роль, ролевой набор
Социальная стратификация
Средний класс
Мобильность
Миграция
Социальный лифт
Социальная стратификация по Парсонсу (критерий - доход)
Социальная стратификация (критерий – знание)
Общество как целостная динамично-развивающаяся система
8
Тип «А» отражает структуру классического капитализма в 50-60 годы XX в. Тип  »В» - современная Россия: вымывание среднего класса, люмпенизация населения.
Социальная структура России (2003)
Проблема среднего класса
Возникновение промежуточных слоев маргиналов:
Аутсайдеры - люмпены
Криминалитет
Группы молодежи/пенсионеров, находящиеся на периферии экономики
Акторы модернизации

Статусные предметы:
Иномарка,
Гаджеты для облачных сервисов,
Посудомоечная машина
Что планирует:
Товары и услуги в Интернете
Сменить автомобиль

Менталитет, позволяющий адаптироваться к реальности и вести активную жизнь
55% жителей Москвы относят себя к среднему классу
Социальные проблемы
Общество как целостная динамично-развивающаяся система
18
Увеличивается доля экономически неактивного населения трудоспособного возраста
Межпоколенное воспроизводство бедности
Высокая доля работающих семей с детьми
Экстремальная бедность – 7 тыс.
Черта бедности – 10 тыс.
Экономически оправданна жизнь 25 млн, а остальные?
Потребление алкоголя и продолжительность жизни россиян

Общество как целостная динамично-развивающаяся система
22
Маргиналы – находящиеся на краю
Маргинальность – утрата принадлежности к классу, сословию, группе без последующего вхождения в другой слой. Разрыв связей. Феномен двойной адаптации.
Естественная маргинализация – резкое понижение социального статуса (вчерашний крестьянин в городе, безработный, мигрант)
Маргинализация вследствие социальных реформ

Социокультурный аспект маргинальности
Маргинализация молодежи: девиантное поведение и дезориентация (наркотики, вандализм, национальная и религиозная нетерпимость)
Сознательно выбранная маргинальность: миграция, диаспоры, религиозные секты, нонконформисты.
Затруднения при культурной идентификации
Маргинализация покрывает все общество

Уход в маргинальность
Два разных маршрута: разрыв традиционных связей и создание собственного мира и постепенное вытеснение (насильственный выброс) за границы законности

Последствия маргинализации потребления
Развитие сетей дискаунтеров;
Отказ рассматривать товары с точки зрения качества – важна только цена;
Кредитное бремя;
Одержимость автомобилями;
Резкое снижение уровня культуры потребления.

Общество как целостная динамично-развивающаяся система
26
Сальдо миграции: положительное (синий), отрицательное (оранжевый), близкое к нулю (зеленый), нет данных (серый)
Демографический кризис в России -
Глубокое нарушение воспроизводства населения, угрожающее его существованию
Нет простого воспроизводства населения
Сокращение продолжительности жизни и рост смертности
Угрозы жизни: алкоголизм, убийства, дтп, заболевания
Торговля людьми
Численность населения России 1950-2011 гг.
Экономические последствия демографического кризиса
Социальная проблема
Экономическая проблема
Безработица
Низкоквалифицированные работники
Демографический спад
Закрытие больших убыточных предприятий
Недиверсифицированная промышленость
Практически нет малого и среднего бизнеса
Демографические риски

Дефицит трудовых ресурсов
Снижение численности школьников
Кризис призывной системы
Кризис семьи
Демографическое старение населения

Рост человечества (гипербола)
100000 человек
Общество как целостная динамично-развивающаяся система
37
Общество как целостная динамично-развивающаяся система
39
Общество как целостная динамично-развивающаяся система
40
Общество как целостная динамично-развивающаяся система
44
Динамика интегральной мощи России (по Кузыку Б.Н.)
Общество как целостная динамично-развивающаяся система
46
Общество как целостная динамично-развивающаяся система
47
Уровень занятости: мужчины, женщины – 80% в разном возрастном  диапазоне
Уровень занятости по типам образования и полу
Россия – экономические показатели
Тенденции развития мировой экономики
Доля высокотехнологичной продукции в мире
Соотношение России и других стран мира
по заработной плате и
производительности труда (Россия =1)

Следствие в цифрах. Сравнение.
26,4 Млн. заявлений
12,3 млн. сообщений о престпулении
2,13 млн. возбужденных УД
0,9 Mлн
Передано в суд
Прекращено УД
64 799
1,34 Млн. приостановлено*
327 000
 Остаток на 2013

46%
17%
40%
* Приостановление следствия не является окончательным решением
Ca. 6 Mлн. Зарегистрированных преступлений
Ca. 3 млн. раскрытых преступлений/2 Mio подозреваемых
Ca. 0,8 млн. предстало перед судом

Ca. 40 000 осуждено к реальному лишению свободы
около 200 000
Осуждено к реальному лишению свободы
Россия, 2012
Германия, 2010
Statistisches Bundesamt.
Statistisches Jahrbuch 2012,
C. 310
Как чувствуют себя россияне?
Источники
1. Мифы о царской России //http://andrei-stoliar.ru/post128838821/?upd
2. В. Кузык Инновационный потенциал России //http://www.nanonewsnet.ru/articles /2010/innovatsionnoe-razvitie-rossii-stsenarnyi-podkhod
3. Подлазов А.В. Демографическая демодернизация и алкоголизация России // http://www.demographia.ru/articles_N/index.html?idR=20&idArt=1544

Общество как целостная динамично-развивающаяся система
62
Относительная молодость + солидный стаж в бизнесе 34 – 10
Высокий уровень образования
Высокая самооценка – достижительные ценности
Инновационный потенциал
Асоциальный синдром

Акторы модернизации


title: Скачать презентацию или конспект Отечественная война 1812 года

extracted_text:
Отечественная война 1812года.
План:
1.Начало войны. Планы и силы сторон.
2.Смоленское сражение.
3.Название Кутузова главнокомандующим.
4.Бородинское сражение.
5.Татуринский маневр.
6.Партизанское движение.
7. Гибель «Великой армии»
Начало войны. Планы и силы сторон
«Ничто не устоит против русского оружия-мы сильны и уверены в себе.»
А.В.Суворов
Начало войны. Планы и силы сторон
Начало войны. Планы и силы сторон.
В ночь на 12 июня 1812года войска Наполеона , численностью около 420 тыс. человек начали вторжение на территорию России. Главнокомандующим был сам Бонапарт.
Начало войны. Планы и силы сторон
Предполагалась, что Наполеон будет наступать на Петербург. Существовал план решающего сражения вблизи границы силами 1-ой армии при поддержки армии Багратиона.
Смоленское сражение.
С отъездом в Петербург Александра общее руководство войсками принял на себя  военный министр Барклай де Толли, который избрал единственно верный образ действия – не вступая в генеральное сражения, соединить силы 1-й и 2-й армии.
Смоленское сражение.
 однако лишь во второй половине июля 1-я и 2-я армии встретились в Смоленске. В начале августа под Смоленском произошло крупное сражение, ставшее одной из героических страниц в истории.
Название Кутузова главнокомандующим
Причины назначения Кутузова:
1)Неудачи первых недель войны;
2) Отступление русских войск
Бородинское сражение
Бородинское сражение
« Самое страшное из всех моих сражений –это то, которое я дал под Москвой, Французы в нём  показали себя достойными , а русские оказались достойными быть непобедимыми»
Татуринский манёвр.
Пока Наполеон ждал письмо от Александра с просьбой о мире, русская армия совершила блистательный манёвр: отступила по Рязанской дороге на восток, развернулись и остановилась у села Тарутино.
Татуринский манёвр.
Партизанское движение
Гибель «Великой армии»
Гибель «Великой армии»
Пребывая в течение месяца в Москове, Наполеон понял что, его армия обречена.Он трижды пытался начать переговоры мира.
Задания по горизонтали
4. Фамилия военнопленного, который был отпущен Наполеоном с письмом Александру о заключении мира
7. Политика осуждения любых воин, требование мира на Земле

11. В нарушении какого соглашения Наполеон обвинил Россию перед началом войны. 16. Фамилия генерала, который велел поджечь склады с припасами в Москве. 17. Император Всероссийский, правивший в России на момент Отечественной войны20. Личные войска Наполеона.

22. Воинские формирования из горожан, крестьян и дворян, организованные для защиты России от наполеоновских войск в Отечественной войне 1812 года25. Город, за который происходило оборонительное и проигранное сражение объединённой русской армии 16—17 августа с армией Наполеона
Задания по вертикали:
1. Название французской армии – «… . армия» 2. Первый заместитель и наркомом иностранных дел СССР. 3. Документ, узаконивший партизанскую войну в июле 1812 5. Великий французский полководец и государственный деятель, заложивший основы современного французского государства. 6. Истребление целых народов в концентрационных лагерях 8. Под каким городом было сражение 12 октября 1812 года. 9. Изгнание, ссылка 10. Войско создаваемое для помощи регулярной армии на добровольной основе.  12. Пехотные части в 1812г 13. Дорога по которой французская армия отступала из России. 14. Российский генерал от инфантерии, командующий 2-й русской армией в начале Отечественной войны 1812 года 15. Сражение, в котором генерал Багратион был смертельно ранен. 18. Главнокомандующий русской армии, противник Наполеона. 19. Артиллерист, герой Бородинской битвы . 21. Воин, предназначенный для действий в конном и пешем бою 23. Поэт, автор поэмы «Бородино». 24. Создание жизненных условий, рассчитанных на физическое уничтожение или деградацию отдельных групп населения


title: Скачать презентацию или конспект 1812 год Отечественная война

extracted_text:
Отечественная война
Автор: учитель истории и обществознания А.М.Бабаев

План урока
 Причины Отечественной войны. Силы и планы сторон
 Бородинское сражение
 Совет в Филях
 Партизанская война
 Итоги войны

1. Причины войны. Силы сторон
После заключения Тильзитского мира Наполеон был близок к мировому господству.
Ряд стран стали вассалами Франции, Австрия и Пруссия заключили с ней союзнические
договоры.
Наполеон стремился нанести решающий удар по  Англии, но этому мешала Россия, не выполнявшая условий континентальной блокады. Война стала неизбежной.

«Если император Наполеон начнет против меня войну, то возможно и даже вероятно, что он нас побьет, если мы примем сражение, но это ещё не даст ему мира. Испанцы неоднократно были побиты, но они не были ни побеждены, ни покорены. А между тем они не так далеки от Парижа, как мы: у них нет ни нашего климата, ни наших ресурсов. Мы не пойдем на риск. За нас — необъятное пространство, и мы сохраним хорошо организованную армию. [...] Если жребий оружия решит дело против меня, то я скорее отступлю на Камчатку, чем уступлю свои губернии и подпишу в своей столице договоры, которые являются только передышкой. Француз храбр, но долгие лишения и плохой климат утомляют и обескураживают его. За нас будут воевать наш климат и наша зима.»

12 июня 1812 г. «армия двунадесяти языков» форсировала Неман и стремительно двинулась вперед с целью не допустить воссоединения 1-й и 2-й русской армий.
Главнокомандующим русской армии был сам Александр I, что затрудняло действия генералов. Вскоре его убедили уехать из армии, но новый главнокомандующий так и не был назначен.

Под Смоленском развернулось ожесточенное сражение. Французы, имели уже только 200 000 солдат, заняли город только тогда ,когда русское командование сочло его дальнейшую оборону бессмысленной и отдало приказ возобновить отступление.
П.Гесс.
Сражение под
Смоленском
5 августа.

Неудачи начального периода войны заставили императора заняться поиском нового главнокомандующего.
Противоречия между Барклаем де Толли и Багратионом не позволяли остановиться на их кандидатурах и под давлением общественности Александр I поставил во главе армии М.И.Кутузова, который вскоре прибыл к войскам в р-не Царево Займище.
2.  Бородинское сражение

Неожиданно для всех новый главнокомандующий объявил действия Барклая де Толли верными и продолжил отступление, в поисках места для генерального сражения, пока не остановился в 110 км от Москвы, около деревни Бородино.

24 августа к деревни Шевардино подошли французы. Они с ходу атаковали редут. Сражение продолжалось до поздней ночи.
Утром Наполеону доложили, что русские отошли. 25 августа стороны готовились к предстоящему сражению.
По приказу Кутузова около деревни Шевардино
началось возведение земляного укрепления редута.

Битва началась в 5.30 утра. Наполеон направил основной удар на левый фланг, где находились Багратионовы Флеши. Бой за них продолжался весь день. Флеши переходили из рук в руки 7 раз, но французам так и не удалось прорвать оборону и выйти в тыл 1-й армии.

В ходе сражения был смертельно ранен командующий 2-й армии П.И.Багратион

Не менее ожесточенное сражение разыгралось на Курганной высоте, где находилась батарея Раевского. Французы несколько раз захватывали ее, но русские солдаты в штыковых атаках возвращали позиции обратно.

27 августа в 2 часа ночи Кутузов приказал отвести войска.
Сражение не принесло победы ни одной из сторон. Французы потеряли 60 тыс. солдат, но за ними осталось поле боя. Русские - 44 тыс., но они вынуждены были продолжить отступление.

1 сентября в деревне Фили под Москвой состоялся военный совет, на котором Кутузов поставил вопрос, дать ли под стенами древней столицы еще одно сражение или отступать без боя. Кутузов не был доволен позицией занятой русской армией. Выслушав всех присутствующих Кутузов заявил: «Что бы ни случилось, я принимаю на себя ответственность перед государем, Отечеством и армиею».
На следующий день русская армия вышла из Москвы.
3. Совет в Филях
Французы подошли к городу 3 сентября. Наполеон расположившись на Поклонной горе, любовался русской столицей. Но, во-преки ожиданиям депутация московских бояр с ключами от города так и не появилась.
Город на 3 дня был отдан во власть солдат.
Вместе с русской армией город покинули многие его жители.
Достигнув долгожданной цели, он не смог подписать мир, армия на глазах превращалась в мародеров, впереди предстояла зима в разоренном и сожженном городе. Наполеон отправил генерала Лористона к Кутузову для пропуска к Александру I с наказом: «Мне нужен мир, он мне нужен абсолютно во что бы то ни стало, спасите только честь». Лористон вернулся ни с чем.
Находившийся в Москве Наполеон очень быстро понял, что оказался в ловушке.

Огромный урон наносили французам партизанские отряды, которые блокировали  коммуникации французов от Москвы до границы на Западе.
Инициатором партизанского движения стал подполковник Д.Давыдов, получивший на это согласие  М.Кутузова еще до Бородинского сражения.
Вскоре на занятых врагом  территориях начали возникать отряды из числа местных жителей.
Денис Давыдов
4. Партизанская война

Наиболее известными командирами были :    офицеры А. Сеславин, А.Фигнер, солдат Е. Четвертаков, крестьяне Г.Курин и В.Кожина.
Вклад партизан в разгром врага с полным основанием позволил назвать войну 1812 г. Отечественной.

6 октября Наполеон отдал приказ об отступлении. Уходя французы заминировали Кремль, Собор Василия Блаженного и др., но русские патриоты смогли обезвредить заряды.
Император рассчитывал прорваться  по Калужской дороге на юг, перезимовать там и на следующий год возобновить боевые действия.

Последнее сражение разыгралось при переправе через р.Березину.
В ноябре 1812 года. Русские с ходу атаковали французов и Наполеон, потерявший здесь еще 30 000 солдат, бросил армию и с остатками Старой гвардии возвратился в Париж.
25 декабря Александр I издал манифест об изгнании врага из России и окончании Отечественной войны.

5. Итоги Отечественной войны 1812 года
Наполеон, признанный гений военного искусства, вторгся в Россию с силами, троекратно превосходящими западные русские армии, а уже через полгода кампании его армия, сильнейшая в истории, была полностью уничтожена.
Уничтожение почти 550 тысяч солдат не укладывается в голове даже современных западных историков. Большое количество статей посвящено поиску причин поражения величайшего полководца, анализу факторов войны. Наиболее часто приводятся следующие причины — плохие дороги в России и мороз, встречаются попытки свалить разгром на плохой урожай 1812 года, из-за чего не удалось обеспечить нормальное снабжение. Более экзотическая версия называет победителем Наполеона вшей, которые распространили тиф среди его солдат.

Русская кампания (в западном именовании) получила в России название Отечественной, именно этим объясняя разгром Наполеона. К его поражению привела совокупность факторов: всенародное участие в войне, массовый героизм солдат и офицеров, полководческое дарование Кутузова и других генералов, умелое использование природных факторов. Победа в Отечественной войне вызвала не только подъём национального духа, но и стремление к модернизации страны, приведшее в конечном итоге к восстанию декабристов в 1825 году.
Арка Нарвских ворот построена в честь победы над Наполеоном в отечественной войне 1812 года. Санкт-Петербург Россия


title: Скачать презентацию или конспект Культура стран Арабского халифата

extracted_text:
Культура стран Арабского халифата
Образование
Арабский язык – язык науки и литературы.
Начальные школы – частные.
Сунна – собрание рассказов об изречениях и поступках Мухаммеда.
Мечеть – мусульманский храм.
Медресе – высшие мусульманские школы.
Наука
«Важнейшее украшение человека – знание».
На арабский язык переведены научные труды древнегреческих, иранских, индийских ученых.
«Дом мудрости» - хранилище рукописей, где переводили и переписывали книги.
Создание алгебры. Пользовались индийскими цифрами, которые потом стали называться арабскими.
Астрономы сумели приблизительно высчитать окружность Земли.
Ученый аль-Бируни высказал догадку о том, что центром Земли является Солнце, а Земля движется вокруг него.
История у арабов – предания о Мухаммеде, завоевания арабов, правление римских, византийских и иранских правителей.
География – путешествия в далекие страны, описание стран халифата, составление карт.
Медицина. Ибн Сина (Авиценна) описал признаки многих болезней
Аль-Бируни
Фильм
Ученый      аль-Бируни высказал догадку о том, что центром Земли является Солнце, а Земля движется вокруг него.
Авицена
Фильм

Ибн Сина (Авиценна) описал признаки многих болезней

Литература
Сказки «Тысяча и одна ночь».
Развитие поэзии. Поэты писали на таджикско-персидском языке – фарси.
Поэт Фирдоуси написал поэму  «Шах-наме» («Книга царей»).

Искусство
Строительство дворцов, гробниц и крепостей. Альгамбра – дворец эмира в Гранаде.
Строительство мечетей.
Мечеть:
четырехугольный молитвенный зал,
обширный двор с галереей из колонн,
в середине двора – бассейн,
купол или плоская крыша,
михрабу – ниша, направленная в сторону Мекки,
мулла или имам – мусульманские священнослужители,
простое убранство мечети,
пол устлан коврами,
на стенах – изречения из Корана,
минареты  - высокие башни, с которых призывали верующих на молитву,
украшались резьбой по камню, изразцами, мозаикой, арабесками – сложные геометрические узоры.
Изображения людей и животных мусульманством запрещено.
МЕЧЕТЬ
Мусульманский храм.
МИНАРЕТЫ
Башни для призыва мусульман на молитву.
Значение культуры халифата
Европейцы восприняли у арабов много ценных научных знаний:
арабские цифры,
знания по астрономии,
географические карты,
компас и глобус,
труды по медицине.
Мусульманское искусство оказало большое влияние на страны Европы.
С культурой стран халифата европейцы знакомились главным образом через Испанию (Кордовский эмират).
Многие труды древнегреческих ученых и писателей, мусульманских мыслителей стали известны в Европе благодаря арабам.
§ 10,
р/т: № 1,2 стр. 31-32,
       № 1,2 стр. 32-33.
Домашнее задание


title: Скачать презентацию или конспект Развитие науки XVI - XVIII вв

extracted_text:
Развитие науки XVI - XVIII вв.
Выполнил
Горланов Влад
7 «Б» кл.
Истоки Возрождения

В конце Средневековья возрождается ранняя преданная забвенью великая культура древней Греции и Рима, а вместе с этим происходит духовное обновление самого общества, стоявшего на пороге новой эпохи – возрождения. Родиной возрождения стала Италия. Там быстрее разворачивалось капиталистическое производство. Купцы, банкиры, владельцы мануфактур заполняли свои дни путешествиями, торговыми сделками, учеными беседами. Искусство стало играть большую роль. Изменились жизнь и быт людей.
    Николай Коперник (1473 - 1543) – ученый, астроном, физик, математик, родился 189 февраля 1473 года в Торуне, Польша.
    В 1491 году Коперник поступил в Краковский университет. Именно там увлекается астрономией, медициной, математикой. Затем в жизни Коперника произошел переезд в Италию, а после – поступление в Болонский университет. Однако в 1500 году он покидает обучение, едет в Рим, на родину, в Падую. Получить степень доктора права в биографии Николая Коперника удалось лишь в 1503 году. После того, как в 1512 году умирает дядя, Николай Коперник поселяется в Фромбоке.
    Философия Коперника об устройстве мира сложилась в начала 1500х годов. Гелиоцентрическая система Коперника содержит описание движения, вращения планет. Законы Коперника описали движение планет по орбитам, суточное вращение Земли вокруг своей оси, вращение планет вокруг Солнца.
   Размышляя о Птолемеевой системе мира, Коперник поражался её сложности и искусственности, и, изучая сочинения древних философов, особенно Никиты Сиракузского и Филолая, он пришёл к выводу, что не Земля, а Солнце должно быть неподвижным центром Вселенной.
   Главное и почти единственное сочинение Коперника, плод более чем 40-летней его работы, — De revolutionibus orbium coelestium («Об обращении небесных сфер»). Сочинение издано в Нюрнберге в 1543 году; оно разделено на 6 частей (книг) и печаталось под наблюдением лучшего ученика Коперника, Ретика.
Гелиоцентрическая система
    В 24 года, вернувшись на родину, он стал каноником. Теперь у него были средства к жизни и время. 30 лет наблюдал он небесные светила с помощью простых приспособлений. Сложны вычисления помогли ему сделать вывод: Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси.
Каноник – член коллегии священников, состоящих при епископе или кафедральном соборе, в католической и англиканской церквях.

Николай Коперник
(1473 - 1543)

    Джордано Бруно (Филиппо Бруно) (1548 - 1600) – философ, ученый, поэт.
    Родился Джордано Бруно в городе Нола в 1548 году в военной семье. В одиннадцатилетнем возрасте Джордано Бруно переехал в Неаполь. Мальчик занялся изучением логики и литературы. Спустя 4 года после этого Бруно пришел в монастырь Святого Доминика. Он стал монахом, сменил имя Филиппо, данное при рождении, на Джордано. Выразив сомнение в некоторых божественных принципах, Бруно навлек на себя подозрения. Вначале он остановился в Риме, а после отправился на север Италии.
    В философских идеях Бруно совмещались: натурфилософия, неоплатонизм, философия пифагорейцев и античных материалистов. Бруно предполагал, что Вселенная бесконечна, в ней существует множество подобных Солнцу тел, а в нашей Солнечной системе есть неизвестные пока планеты. Ученый выдвинул предположение, что на других планетах может быть жизнь.Бруно проявил также литературный талант. Его произведения характеризуются свободной драматической формой. Среди его литературных работ: комедия «Подсвечник», поэма «Ноев ковчег», множество философских сонетов.
*
Джордано Бруно
(1548 - 1600)
 Венецианские инквизиторы не смогли переубедить Бруно в отношении к Богу и в 1593 передали римским коллегам. После семилетнего тюремного заключения и тщетных попыток склонить его к отречению от своих учений 8 февраля 1600 года инквизиционный трибунал своим приговором признал Бруно «нераскаявшимся, упорным и непреклонным еретиком», лишил его священного сана, отлучил от церкви и передал его на суд губернатора Рима. В ответ Бруно заявил судьям, что им приходится с большим страхом объявлять ему приговор, чем ему его выслушивать.
    По решению светского суда 17 февраля 1600 года Бруно предали сожжению в Риме на площади Цветов. Палачи привели Бруно на место казни с кляпом во рту, привязали к столбу, что находился в центре костра, железной цепью и перетянули мокрой верёвкой, которая под действием огня стягивалась и врезалась в тело. Последними словами Бруно были: «Я умираю мучеником добровольно».
Казнь
    Галилео Галилей (1564 - 1642) – философ, астроном, физик, изобретатель, конструктор.
    Родился 15 февраля 1564 года в Пизе. В этом городе до 11 лет Галилео Галилея проходило обучение в школе. Затем переехал во Флоренцию, где учился в монастыре бенедиктинцев. После этого в жизни Галилея произошло поступление в Пизанский университет. Там на протяжении трех лет он изучал медицину, геометрию, философию, математику.
    Галилео Галилей описал свои исследования падающих тел, маятника, выдвинул новые принципы движения, в противовес динамике Аристотеля.
    Благодаря своему увлечению астрономией Галилей доказал истинность гелиоцентрической модели строения мира. Затем сам сконструировал телескоп. Страсть Галилео Галилея к астрономии позволила ему открыть многие небесные объекты. К ученому приходит слава, признание. Затем он переезжает во Флоренцию, становится советником при тосканском дворе.
*
Галилео Галилей
(1564 - 1642)
   По окончании первого допроса обвиняемого взяли под арест. Галилей провёл в заключении всего 18 дней (с 12 по 30 апреля 1633 года) — эта необычная снисходительность, вероятно, была вызвана согласием Галилея покаяться, а также влиянием тосканского герцога, непрестанно хлопотавшего о смягчении участи своего старого учителя. Принимая во внимание его болезни и преклонный возраст, в качестве тюрьмы была использована одна из служебных комнат в здании инквизиционного трибунала.

   Основными были два вопроса: сознательно ли Галилей нарушил эдикт 1616 года, и раскаивается ли он в содеянном. Три эксперта инквизиции дали заключение: книга нарушает запрет на пропаганду «пифагорейской» доктрины. В итоге учёный был поставлен перед выбором: либо он покается и отречётся от своих «заблуждений», либо его постигнет участь Джордано Бруно и многих других, замученных инквизицией.

  Последний допрос Галилея состоялся 21 июня. Галилей подтвердил, что согласен произнести требуемое от него отречение; на этот раз его не отпустили в посольство и снова взяли под арест. 22 июня был объявлен приговор: Галилей виновен в распространении книги с «ложным, еретическим, противным Св. Писанию учением» о движении Земли.
  Галилей был осуждён к тюремному заключению на срок, который установит Папа. Его объявили не еретиком, а «сильно заподозренным в ереси»; такая формулировка также была тяжким обвинением, однако спасала от костра. После оглашения приговора Галилей на коленях произнёс предложенный ему текст отречения. Копии приговора по личному распоряжению Папы Урбана были разосланы во все университеты католической Европы.
    Лейбниц Готфрид Вильгельм (1646 1716), немецкий философ-идеалист, математик, физик и изобретатель, богослов, юрист, историк и языковед, родился в 1646 г. в Лейпциге в семье профессора местного университета. В 15 лет в этот университет поступил Лейбниц и стал изучать право, философию и математику. Окончив университет, он получил степень доктора права. В 1672 г. отправился с дипломатической миссией в Париж, где стал воспитателем сына одного из министров майнцского курфюрста, параллельно изучая математику и естествознание.
    В языкознании он создал теорию исторического происхождения языков, дал их генеалогическую классификацию, развил учение о происхождении названий. Лейбниц явился одним из создателей немецкого философского и научного лексикона.
    Лейбниц был талантливым изобретателем; он проектировал оптические приборы и гидравлические машины, работал над созданием «пневматического двигателя», изобрел первый интегрирующий механизм и уникальную для того времени счетную машину.
*
Лейбниц Готфрид Вильгельм
(1646 1716)

Росло число грамотных, образованных людей сторонниками человеческого взгляда на окружающий мир называли себя гуманистами. Церковь вела с ними жестокую борьбу, он была против всего нового. Ученые подвергались преследованиям, погибали на кострах, сжигались книги. Верующие в средние века считали земную жизнь «смрадной», а себя ничтожными и жалкими. В эпоху Возрождения совершается великий поворот к человеку. Гуманисты обычную жизнь с ее радостями называют прекрасной. Они верят, что сам человек может добиться чего хочет. Но сами гуманисты оставались верующими. Священное писание было для них сокровищем человеческой мудрости.
Церковь против гуманистов


title: Скачать презентацию или конспект Дети войны

extracted_text:
«Дети войны»
Выполнили учащиеся
 7 класса МОУ СОШ№2
Руководитель
Жолобова Т.И.
1941 год
Июнь!
Тогда еще не знали мы,
Со школьных вечеров домой шагая,
Что завтра будет
первый день войны,
А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.

Война и дети
В огне войны сгорело детство

Вечер встречи
«Чтобы помнили!»
С ребятами встретился Мельников М.П.
МЕЛЬНИКОВ МИХАИЛ ПАВЛОВИЧ
Воспоминания
Как будто ей
не семь, не восемь,
 А много, много горьких лет.

Из воспоминаний Небыковой Валентины Степановны

Дети войны –
 и веет холодом,
 Дети войны –
 и пахнет голодом,
Дети войны –
и дыбом волосы:

ПАМЯТНИК ДЕТЯМ ВОЙНЫ
Мы живём в тревожном мире,
Но не наша в том вина,
Что в дневном эфире слова звучат:
«Террористы захватили
здание в Москве».
И потом звучат слова:
«Опять война, война опять!!!»
Хотят ли русские войны? Спросите вы у тишины
Я не могу прийти в себя
Опять война
Зачем нужна она?
Зачем друг друга убивать?
Никак я не могу понять…

Вы взрослые должны прекрасно знать
Что я хочу спокойно спать…
Ну неужели это тяжело понять?
Не подвергайте нашу жизнь опасности
Чтобы мы не увидели ужасов войны
И мы хотим, чтобы черепа, не стали символом Земли
Запомните дети против войны!!!
Наше будущее в ваших руках
ДЕТИ  ВСЕГО МИРА ЗА ЛЮБОВЬ И ДРУЖБУ НА ЗЕМЛЕ!
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Внешняя политика СССР

extracted_text:
Внешняя политика СССР
1921-1922 – торговые договоры с Англией, Австрией, Норвегией
1921 год – договоры с Ираном, Афганистаном, Турцией, Монголией. Советско-монгольский договор по сути означал установление протектората над Монголией.
1922 – Генуэзская конференция. От СССР потребовали компенсировать долги царского и Временного правительства (18 млрд золотых рублей), открыть дорогу иностранным капиталам, прекратить экспорт революции в другие страны. Мы выдвинули ответные требования: компенсировать оккупацию – 39 млрд. руб. Переговоры зашли в тупик.
С Германией, как государством-изгоем, был подписан договор в Рапалло (местечко возле Генуи) о дружбе и сотрудничестве в 1922 году.
1923 год – конфликт с Великобританией – т.н. ультиматум Керзона о недопущении расширения влияния России на Ближнем и Среднем Востоке. Через некоторое время конфликт погасили, и
В 1924 году Англия официально признала СССР. Вслед за ним его признала Франция, Италия и другие страны мира. В 1924 году практически все ведущие страны мира (кроме США) признали СССР.
В 1926 году подписана декларация о нейтралитете с Германией.
Коминтерн все это время занимался попытками экспорта мировой революции в другие страны

В 1926 году была попытка оказать материальную помощь бастующим английским рабочим. В 1927-м Англия разорвала дипломатические отношения с СССР (кризис со хлебозаготовками в СССР), а США, Франция, Бельгия и Канада ввели эмбарго на поставку советских товаров в свои страны.
В 1929 году конфликт между красноармейцами и войсками Чан Кай Ши на КВЖД в Маньчжурии. Отношения с Китаем восстановлены в начале 30-х годов перед лицом общего врага – Япония все упорнее захватывала китайские территории.
1928 год. Шестой конгресс Коминтерна. Главная политическая ошибка – отказ от сотрудничества с социал-демократами.
1933 год. США признают СССР, налаживают дипломатические отношения.
1934 год СССР принимают в Лигу Наций (предтеча ООН)
1935 год 7 конгресс Коминтерна заговорил о тактике левого блока – союзе с европейской социал-демократией против фашизма
1936 – помощь Народному фронту Испании в борьбе против генерала Франко
1938 – Германия совершает аншлюс (присоединение) Австрии. Угроза Чехословакии. Русские предлагают помощь, опираясь на договор от 1935 года. Им отказывают
Сентябрь 1938. Мюнхенское соглашение между Германией, Италией, Англией и Францией. Чехословакия отдана Гитлеру. В 1939 году вся Чехословакия оккупирована.

Другие события :
1935 год – отмена всех ограничений, связанных с социальным происхождением, при поступлении в ВУЗы
1936 Первый открытый судебный процесс над 16 обвиняемыми антисоветского троцкистско-зиновьевского центра
Взрывы на шахтах в Кемерово (реальное вредительство, а не надуманные дела)
Смещение Г. Ягоды, назначение Н.И. Ежова
1937 Учреждение в армии и на флоте института военных комиссаров
Арест Тухачевского, Якира, Уборевича и других командиров РККА
1937-1938  - работа первой советской дрейфующей полярной станции (Папанин, Кренкель, Федоров, Ширшов)
18-20 июня – беспосадочный перелет Москва-Портлентд экипажа В.П. Чкалова
15 июля – открытие канала Москва-Волга
12-14 июля – беспосадочный перелет Москва-Сан-Джасинто (США) экипажа Громова
1938 год – снятие Ежова, назначение Берии на пост начальника НКВД

Русско-японские конфликты

1938 год, на территории СССР, в районе озера Хасан конфликт с японскими подразделениями, закончившийся нашей победой.
1939 год, май, японские войска вторглись в Монголию. На реке Халкин-Гол части РККА под командованием Георгия Жукова, разгромили их.
С 1938 года правительство СССР принимало неоднократные, но безуспешные попытки договориться с Англией и Францией о совместных действиях против фашистской угрозы. В результате был подписан договор с Германией 23 августа 1939 года (Пакт Молотова-Риббентропа), рассчитанный на 10 лет. Подобные договоры с тайными дополнениями Германия подписывала с Англией, Францией и Польшей. В кабинете премьер-министра Польши висел портрет Гитлера.
В пакте Молотова-Риббентропа было секретное дополнение о разделе сфер влияния. Россия претендовала на Прибалтику, Финляндию, Западную Украину, Западную Белоруссию и Бессарабию (Молдавию)
1 сентября 1939 года Германия напала на Польшу. Началась Вторая мировая война. 3 сентября Франция и Великобритания объявили Германии войну. Но фактически не воевало, что обеспечило Гитлеру легкую победу.
17 сентября 1939 года РККА захватила Западную Белоруссию и Западную Украину (отторгнутые Пилсудским)
28 сентября был подписан договор о военном сотрудничестве с Эстонией, Латвией и Литвой. В 1940 году они вошли в состав СССР.

Война с Финляндией в ноябре 1939 года

Зимняя война. Итоги:
31 октября 1939 – нота СССР Финляндии с территориальными претензиями. Отрицательный ответ.
26 ноября 1939 «Инцидент» у дер. Майнила
30 ноября – нападение СССР на Финляндию на Карельском перешейке. Начало «зимней» войны.
14 декабря 1939 – исключение СССР из Лиги Наций
17 декабря 1939 года – неудачный штурм линии Маннергейма
1940 год 11 февраля – начало общего наступления советских войск на Карельском перешейке.
1940, март – прорыв линии Маннергейма, взятие Выборга.
12 марта 1940 года – подписание мирного договора – граница отодвинута на 150 км от Ленинграда, военно-морская база на п-ве Ханко на 30 лет передавалась СССР.
15-17 июня 1940 – оккупация Эстонии, Латвии, Литвы.
28-30 июня 1940 – оккупация Бессарабии и Северной Буковины
12 августа 1940 года – упразднение института военных комиссаров.
16 октября 1940 – учреждение звания Героя Советского Союза

ВТОРЖЕНИЕ ИЛИ ОСВОБОЖДЕНИЕ?

В итоге в состав СССР включены дополнительно 15 миллионов человек. Граница отодвинулась от 300 до 600 км.
Нападение на СССР отсрочено на два года.

1941 год

1941 год
22 июня – нападение Германии на СССР. Начало героической обороны Брестской крепости.
23 июня – создание Ставки Главного Командования Вооруженных сил СССР
23-29 июня – танковое сражение в районе Луцк-Ровно-Броды. Попытка контрудара
24 июня – заявление президента США Ф.Рузвельта о поддержке СССР в борьбе против Германии.
26 июня-2декабря – оборона о-ва Ханко
29 июня – немцы наступают на Мурманском направлении
30 июня – создание Государственного Комитета Обороны
2 июля – начало формирования народного ополчения в Москве3
3 июля – выступление Сталина
5 июля – постановление о формировании партизанских отрядов
10 июля – 10 сентября – Смоленское сражение, остановившее группу Центр на московском направлении. Начало обороны Ленинграда. Оборона Киева.
16 июля – введение института военных комиссаров в Красной армии, а затем в ВМФ
5 августа – 16 октября – героическая оборона Одессы

Битва под Москвой

16 августа – подписание приказа № 270 о невозможности сдачи в плен
28 августа – депортация поволжских немцев
30 сентября – 5 декабря – оборонительный период битвы под Москвой
7 октября  - окружение четырех армий под Вязьмой и двух – южнее Брянска, пленено 663 тысячи человек
15-20 октября беспорядки в Иваново
16-19 октября – паника в Москве
30 октября 1941 – 4 июля 1942 года оборона Севастополя
7 ноября – парад на Красной площади
10 ноября – 30 декабря – операция по освобождению Тихвина
17 ноября- 2 декабря – Ростовская операция, освобождение Ростова на Дону.
5 декабря 1941 – 8 января 1942 – контрнаступление советских войск под Москвой
1941-1942 январь – Керченко-Феодосийская операция. Изгнание немцев.
1942. Провал весеннего наступления советских войск вследствие истощенности ресурсов.
18-29 мая 1942 – Харьковское сражение, Харьковский котел
17 июля – 18 ноября – оборонительный период Сталинградской битвы. Наступление вермахта остановлено.

Курская битва


title: Скачать презентацию или конспект Политическая раздробленность на Руси

extracted_text:
Политическая
раздробленность
на Руси
Русь до раздробленности
Русь в годы
раздробленности
Наследники Ярослава Мудрого
Ярослав Мудрый
Владимир
Изяслав
Святослав
Ростислав(изгой)
Всеволод

Вячеслав
Игорь

Мстислав
Святополк
Ярополк

Глеб
Давыд

Роман
Давыд

Олег

Владимир

Борис

?
Какой порядок управлениягородами Руси ввел Владимир I?
Триумвират Ярославичей
Ярослав Мудрый
(1019-1054)
Изяслав
(Киев, Новгород)
(1054-1078)
Всеволод
(ростовская земля)
(1078-1093)
Святослав
(Чернигов)
1073-1076)
Борьба с кочевниками-торками.
Замена кровной мести денежным штрафом.
Борьба с полоцким князем Всеславом.
1068 год – поражение от половцев.
1068 год – восстание в Киеве.
Распри между князьями.

р/т № 1
Лествичное право – порядок престолонаследия к старшему в роде.
Всеволод Ярославич
(1078-1093)
Святополк  II Изяславич
(1093-1113)
Владимир Всеволодович Мономах
(1113-1125)
1097 год – съезд русских князей в городе Любече по настоянию Владимира Мономаха

Вместе бороться с половцами
Править в своей земле, доставшейся от отца
Начало объединения русских военных сил против половцев.
1111 год – совместный поход русских князей против половцев. Нанесли половцам сокрушительный удар.

Началось разделение Руси на отдельные княжества.

р/т № 5
1113-1125 – правление Владимира Мономаха в Киеве
«Устав Владимира Всеволодовича»
Ограничил произвол       ростовщиков.
Облегчил положение закупов.
Запретил долговое рабство.
Подчинил своей власти всех русских князей.
Своих сыновей рассадил по крупным городам Руси.
1116 год – организовал новый поход против половцев.
р/т № 4
1125-1132 гг. – правление Мстислава Великого
1113-1125 гг. – правление Владимира Мономаха
Временное восстановление единства Руси

Середина XII века – распад Древнерусского государства на отдельные княжества.
Причины:
Существование своей системы управления в отдельных княжествах.
Запутанный порядок наследования киевского престола.
Княжеские усобицы.
Половецкие набеги.
Киев утратил свое значение крупнейшего торгового центра.
Росли новые города, не желавшие подчиняться Киеву.
Упадок торгового пути «из варяг в греки».
Укрепление хозяйственной независимости боярских и княжеских вотчин.

р/т № 2
Язык.
Религия.
Законы.
Культура.
Обычаи и традиции.
Внешняя угроза.
Политический распад Руси никогда не был полным:
Домашнее задание
§ 9, р/т № 1-5


title: Скачать презентацию или конспект Древний Китай

extracted_text:
 «Древний Китай»
Учитель истории и обществознания
Толстикова Ирина Николаевна
ГБОУ СОШ с. Новая Кармала.
СВОЯ ИГРА

Материал необходимый для письма?

Какую ткань научились создавать в Китае?

Какое изобретение китайцев необходимо для фейерверков?

            Какое изобретение китайцев большинство наших соотечественников  считают индийским?

Какое изобретение изображено на картине?

Как называлась письменность в Китае?

На чем писали в Древнем Китае
  в I веке до н.э.

    Для защиты от каких племен, была построена Великая Китайская стена?

Назовите имя древнекитайского мудреца и высшую добродетель по его учению.

В каком году произошло объединение Китая?

Список используемых источников

http://www.mobzvonok.net/zakach.php?id=1321  мелодия к заставке телепередачи «Своя игра»
http://forum.factorial.ru/lofiversion/index.php/t41486.html  китайские иероглифы
http://fotki.yandex.ru/users/vibpxhgglzd/view/72175/  книга Китая
www.losttreasures.ru  гунны
http://www.ukrbiz.net/rus/computer/news/?news_search[page]=8  Великая китайская стена
http://www.annapetrovna.com/people/   портрет Конфуция
http://www.asiology.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=47:famousepeoplechina&catid=52:famousepeoplechina       портрет  Сыма Цянь
www.ozon.ru       книга Сыма Цяня
http://media.al.com/avatars/userpic-9264560-200x200.png  слон
www.liveedu.ru/projects/lab/fiz_lab/3980-znaesh-li-ty.html песочные часы


title: Скачать презентацию или конспект Помнить, чтобы жизнь продолжалась

extracted_text:
«ПОМНИТЬ, ЧТОБЫ ЖИЗНЬ ПРОДОЛЖАЛАСЬ…»
Волонтерский отряд «ПРОМЕТЕЙ»
МАОУ СОШ № 11

У меня было много родственников, участвовавших в войне. Но сегодня я решил написать про моего прадеда Баженова Владимира Евдокимовича.

  Родился он 9 июня 1919 года в городе Катав-Ивановский завод Челябинской области. В 1937 году он закончил школу и поступил в Государственный Медицинский Институт. Августом 1941 был досрочно выпущен из него и призван в армию, где сначала служил врачом ПМП в 75 запасной лыжной бригаде а, затем в 396 Отдельном пулеметно-артелиррийском батальоне в должности врача батальона до июля 1946 года.
 Воевал на Калининском, Ленинградском и втором  Прибалтийском фронтах.19 августа 1944 года  ранен в правое плечо. Награжден орденом «Красной звезды» за боевые заслуги и медалью «За победу над Германией».
В 1946 году переведен в Уральский Военный Округ и направлен для прохождения дальнейшей службы в Германию на должность командира Санитарного эпидемиологического  взвода 188 Медицинского санитарного Батальона 10-ой  Гвардейской Танковой Дивизии. С мая 1949 года по июль 1974 года служил в Уральском Военном Округе, закончил службу на должности Главного радиолога Уральского Военного Округа в звании полковника медицинской службы.
  В заключение хотелось бы сказать, что хоть в живых я его и не застал, но все равно очень люблю его и горжусь им.

                                                             Бурцев Артем 5 «А» класс

 Мой прадедушка,
 Ветошкин Александр Гаврилович.

Знаем только, что в 1939 году его призвали в армию. Он служил в 646 стрелковом полку наводчиком 76 миллиметровых пушек на где-то Дальнем Востоке, но когда началась война, его полк отправили на фронт. До 1942 года он воевал в этом полку, но в очередном бою, дедушку взяли в плен.
Немцы погрузили их в товарные вагоны и повезли в западном направлении. Что бы было с дедушкой, страшно представить, если бы не его знания, приобретенные до армии, когда он работал на железной дороге. Он знал, как нужно прыгать с поезда во время движения, благодаря этому он спасся сам, и помог товарищам. Дальше они пробирались через лес и деревни к своим.
 Когда они добрались, то дедушкин полк уже либо не существовал, либо ушел далеко и дедушка стал курсантом-радиотелеграфистом. После чего, попал в 139 отдельный зенитный дивизион.
 С сентября 1942 и до января 1946 был командиром отделения радиостанции малой мощности. Дедушка получил два ранения, дошел до Австрии, где в Вене встретил Победу!

Ветошкин Александр Гаврилович, награжден медалями
- «За боевые заслуги»
- «За взятие Будапешта»
- «За взятие Вены»
и множеством других.
Мой прадедушка был очень хорошим, добрым и спокойным человеком. Людям он делал только добро. Очень жаль, что я не знала его лично. Дедушка умер в 1999 году, не дожив 5 лет до моего рождения. Но я знаю его по рассказам моих родителей и буду всегда его помнить!
Вечная память героям!
                                Ветошкина Виолетта 5 «А» класс

Моя прабабушка  Новокшанова Анна Александровна, ветеран труда военных лет.

 Ей было 13 лет, когда началась Великая Отечественная война.  Во время войны работала в тылу токарем, помогала фронту. Девиз тыла был - «Всё для фронта! Всё для Победы!».  Когда прабабушке исполнилось 14 лет, её взяли на работу в больницу санитаркой, она помогала больным, ухаживала за ранеными.

Рассказывая это, моя прабабушка плакала и через слезы говорила – « не дай Бог, чтобы ещё была война…», - « Не дай Бог, чтобы вы узнали, что такое война…», - « Вам не понять, что такое война…».
И правда, никто этого не поймет, не побывав на войне. По рассказам прабабушки, война – это очень страшное и кровопролитное время, где гибнут люди, взрослые и дети. Голодное и холодное время, где рушатся все мечты и надежды.
С тех пор прошло 74 года и 15 октября 2015 года моей прабабушке исполнится 88 лет. Наша семья благодарна прабабушке за её стойкость, веру в Победу, за её труд в тылу. Спасибо ей, и многим другим труженикам тыла, воинам и бойцам нашей армии за   Победу в Великой Отечественной войне!

                                    Сомова Ксения    5 «А» класс

Логинов Дмитрий Петрович - родился в Свердловской области, Покровском районе, селе Смолено  17 ноября 1924 г.Началась война, и его вместе с другими молодыми солдатами отправили на фронт.

С августа 1942 г. по март 1943 г. был в 22 снайперском полку, курсантом. Этот полк принял участие в Сталинградской битве. Сталинградская битва (17 июля 1942 — 2 февраля 1943) - является крупнейшей сухопутной битвой в истории человечества.

С марта 1943 г. по июнь 1944 г. находился в 338 снайперском полку, имел звание командир отделения, который участвовал в Ржевско-Вяземской операция, с целью уничтожения группировки противника на Ржевско-Вяземском плацдарме. Войска фронтов начали наступление. Сильная весенняя распутица, сложные условия лесисто-болотистой местности, широкое использование противником различные заграждений и заранее подготовленных позиций резко снижали темпы продвижения советских войск, сковывали манёвр выдвинутых вперёд подвижных отрядов. В ходе операции  был ранен в ногу, из-за чего его направили в 1681 ЭГ(Эвакуационный госпиталь), где он находился по сентябрь 1944 г.. в городе Ржевске.

Затем с сентября 1944 г. по июнь 1945 г. его отправили обратно в 338 снайперский полк. Который находился уже в Смоленской области, затем дошел до г. Минска оттуда до Варшавы и окончание его военного пути город  Берлин.
 Воевали так же и мои прадедушка и прабабушка по отцовской линии: он – на флоте, она медсестрой в передвижном госпитале.

                                 Панова Любовь, 7 класс

Панов Павел Михайлович - родился в Свердловской области 16 июня 1917. Окончил 4 класса.
Панова (Беренцева) Александра Дмитриевна - родилась в городе Свердловск 3 марта 1923 года. Окончила 7 классов, а еще восьмимесячные курсы медсестер в 1942 г.
Дети войны
Чукавина (Галкина) Анна Кононовна – родилась 8 сентября 1928 г. в Татарстане.
И
Чукавин Евгений Федорович – родился 2 февраля 1930 г. в Пермской области.
Жить и помнить…

          История России знает много знаменательных дат, но не многие из них могут сравниться с Днем  Великой Победы!         Война… В это слово вложено столько слез, горестей, страданий, гнева и боли. Великая Отечественная война 1941-1945 годов - одно из самых ужасных испытаний, выпавших на долю моего народа. Нет в России семьи, которой не коснулось страдание. Боль и горе постучались тогда в каждый дом.Война оставила огромный отпечаток в сознании людей и имела тяжелые последствия  для жизни многих поколения.
Война...          Жестокое слово, лишающее людей сил, но не сломившее их веры инадежды. Сегодня рядом с нами становится все меньше живых свидетелей этой  ужасной войны. Наше поколение бережно хранит их письма с фронта, боевые награды, и самое главное ту частичку,  которая до сих пор соединяет нас с прошлым - память, ведь память вечна.

                            «Эта память, словно воздух, всей Земле нужна.
                               Если мы войну забудем, вновь придет война»

          70 лет прошло, как на моей земле не гремят выстрелы фашистских орудий, не идут с фронтов Великой отечественной письма, похоронки…  70 лет наши деды и прадеды все еще воюют… во сне… нет, им не забыть тех страшных дней и ночей… С каждым годом все меньше и меньше остается их, живых свидетелей той самой жестокой и страшной войны..

Мы – правнуки ветеранов Великой Отечественной войны благодарим Вас за Победу!
Мы обещаем, что никогда не забудем тех, кто не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье!
Мы обещаем быть достойными нашей великой Родины!
Мы обещаем быть достойной сменой нашего героического народа!
Мы обещаем!!!

Ты представь, что однажды ветераны уйдут.
Кто под громкий салют, кто под песни друзей,
Кто всего лишь под шорох озябших ветвей.
Ты представь, что однажды и на все времена,
Станут их имена только шелком знамен
Да березкой, что шлет им прощальный поклон.
 Не спешите уйти ветераны войны,
Оставайтесь до новой весны.
Не спешите уйти ветераны войны,
Оставайтесь до новой весны.
Ты представь, что однажды на просторах земли
Нам не хватит любви, чтоб вернуть всех солдат,
Возвратить всех ушедших солдат.
Ты представь, что однажды в предрассветный туман
Белых птиц караван улетит навсегда.
Что ж так редко им нежность мы дарим тогда!


title: Скачать презентацию или конспект Семь чудес света

extracted_text:
Материал к уроку истории Древнего мира в 5 классе
Семь чудес света
План:
Пирамиды в Египте
Фаросский маяк.
Храм  богини Артемиды
Мавзолей в Галикарнасе
Висячие сады Семирамиды
Колосс Родосский
Статуя Зевса Олимпийского

Чудеса света древнего мира
	Чудеса света поражают воображение людей своей грандиозностью и красотой.
	Это свидетельство высокого инженерного искусства людей древнего мира на заре человеческой культуры.
Пирамиды Египта
	Самым большим и самым древним чудом Египта были пирамиды.
	Почти 5 тысяч лет стоит огромная пирамида Хеопса. Ее высота 147 м.каждая  из сторон равна 233 м. Постройка длилась 20 лет, строили ее 100 000 человек.
Пирамиды в Гизе. Египет.
Пирамида и Сфинкс.
Напротив Александрии находится небольшой о Фарос. По распоряжению царя Птолемея здесь был построен маяк. Он освещал путь плывущим ночью кораблям и указывал им вход в гавань.
	По свидетельству древних писателей, на вершине маяка стояла статуя бога морей Посейдона высотой 7 м. Здесь горел огонь и находились металличес-кие зеркала, чтобы свет маяка был виден на большом расстоянии. Топли-во (просмоленные поленья) поднимали ослики по винтовой дорожке внутри маяка. Это замечательное сооружение считали одним из чудес света.
Фаросский маяк. Современная реконструкция

		Маяк состоял из трех поставленных одна на другую постепенно уменьшающихся башен. Высота маяка была огромна. Нижний этаж трехъярусной башни имел 4 грани, обращенные на север, восток, запад и юг. На третьем этаже находился фонарь, увенчанный куполом со статуей Посейдона. Сложная система металлических зеркал усиливала свет огня. Кроме того, сам маяк был еще и крепостью с большим военным гарнизоном.

	Путешественники, видевшие маяк, писали о хитроумно устроенных статуях, украшавших башню маяка: одна из них всегда указывала рукой на солнце на всем его пути и опускала руку вниз, когда оно заходило. Другая отбивала каждый час днем и ночью. По третьей можно было узнать направление ветра. А в туман и непогоду трубила в изогнутый золотой рог еще одна прекрасная статуя, предупреждая мореходов об опасной близости отмелей и подводных скал.
Строителем этого чуда техники, первого и единственного во всем греческом мире маяка колоссальных размеров, был Сострат Книдский.
Александрийский маяк. Современная реконструкция.
Храм  богини Артемиды в Эфесе
		 К чудесам света относится и храм богини Артемиды в Эфесе. Храм был возведен в 6 веке до н. э. Святилище было огромно, длинной 110 и шириной 55 метров. Вокруг храма построено 127  каменных колонн. Их высота 18 м.Но в 356 году до н. э. в городе произошел пожар. Храм сильно пострадал.
Храм Артемиды в Эфесе.Современный рисунок.
		На восстановление храма жители городов Малой Азии отдали свои сбережения и драгоценности. Храм Артемиды был заново перестроен. Было установлено 36 колонн, украшен-ных рельефом. Основание его было поднято так, чтобы храм возвышался над строениями, выросшими вокруг него за последнее столетие. Внутри храм был облицован мраморными плитами.
		В главном зале стояла статуя Артемиды высотой 15 метров, покрытая золотыми украше-ниями и драгоценнос-тями.  Слухи о несрав-ненной красоте, строй-ности, грандиозности и богатстве восстанов-ленного храма распрос-транились по всему античному миру.
Храм Артемиды в Эфесе.(Артемисион)Современный рисунок.
Древнегреческий поэт о храме:
“Но лишь увидел я Артемиды чертог, кровлю вознёсший до туч.
Всё остальное померкло перед ним; вне пределов Олимпа
Солнце не видит нигде равной ему красоты”.
Мавзолей в Галикарнасе
		Другое сооружение, причисляемое к 7 чудесам света, находилось в городе Галикарнасе. Это усыпальница персидского царя Мавсола.
Мавзолей в Галикарнасе. Современный рисунок.

		На пятиярусном основании высился огромный куб. Над ними располагалась усыпальница, окруженная колоннами. В виде крыши над колоннадой возвышалась 24-ступенчатая пирамида, которую завершала мраморная колесница с четверкой запряженных в ряд коней. Общая высота здания была с шестнадцатиэтажный дом.
Мавзолей в Галикарнасе
		Мавзолей простоял около 1800 лет.  С тех пор немало выдающихся людей было погребено в подобных усыпальницах, которые по имени их первостроителя получили название “мавзолей”.
Висячие сады Семирамиды
	Самое сильное впечатление на Геродота во время его путешествия по Вавилону произвели Висячие сады, которые он тоже описал в своих заметках.
Висячие сады Семирамиды

	Вероятно, это был подарок царя Вавилона Навуходоносора его жене, мидийской царевне. Она очень тосковала по поросшим зеленью горам своей далекой родины, по её прохладным рекам. Если верить легенде, вавилонский царь, часто совершавший долгие военные походы, повелел построить сады, чтобы царица не скучала, ожидая мужа.

Вавилон. Современный рисунок.

	Он приказал своим воинам выкапывать все неизвестные растения, встречавшиеся им во время дальних экспедиций, и немедленно доставлять в Вавилон.  Не было караванов или судов, которые бы не привозили в столицу всё новые и новые экзотические растения. Так в Вавилоне вырос первый в мире ботанический сад.
Царский дворец в Вавилоне.

	В садах были устроены миниатюрные речки и водопады. В маленьких прудах плавали утки, квакали лягушки. Пчёлы, бабочки и стрекозы перелетали с цветка на цветок. Вавилон изнывал от жары, а сады пышно цвели, разрастались и не страдали от зноя.

	В настоящее время террасы древних садов еще сохранились среди развалин древнего Вавилона. Только теперь здесь вместо знати прогуливаются туристы.

	Каждая из террас (их, по-видимому, было семь) представляла собой самостоятельный сад. По внешнему краю террас росли вьющиеся и ползучие растения. В летнее время, когда температура воздуха достигала 50 градусов, рабы непрерывно качали воду из колодцев и подавали её в многочисленные каналы; вода стекала с верхней террасы к самой нижней.
Колосс Родосский
		Работа над  гигантской статуей Гелиоса продолжалась 12 лет. Купцы из разных стран, приезжавшие на Родос, рассказывали повсюду о невиданном прежде чуде – статуе в 70 локтей (ок. 35 м) высоты.
		Бронзовый гигант простоял всего 56 лет. В 220 г. до н.э. на Родосе произошло землетрясение.
Колоссальная статуя бога солнца Гелиоса на острове Родос
		Самым известным произведением Фидия считается статуя Зевса в Олимпии. Огромный четырнадцати-метровый бог восседал на золотом троне, и казалось, встань он, распрями широкие плечи — тесно станет ему в обширном зале храма и низок окажется потолок.
Статуя Зевса Олимпийского
	Голову Зевса украшал венок из ветвей маслины — знак миролюбия грозного бога. Лицо, плечи, руки, грудь были из слоновой кости, а плащ, перекинутый через левое плечо, венец, борода Зевса были из сверкающего золота.
	“Зевс Олимпийский” простоял почти 900 лет и погиб в 5 в. н. э. во время пожара или землетрясения. Все это время потомки Фидия хранили и оберегали великое произведение своего предка.
	К сожалению, из всех семи чудес света до наших дней сохранились только египетские пирамиды. Об остальных шедеврах мы можем судить лишь по описаниям в письменных исторических источниках, дошедшим до наших дней
	Назовите семь чудес света Древнего мира


title: Скачать презентацию или конспект Индия 13 век

extracted_text:
Индия

Индия — одна из крупнейших стран Азии, вслед за Индонезией ставшая объектом колониальной агрессии европейских держав и раньше большинства других стран Востока превращенная в бесправную колонию.
Делийский султанат

Делийский султанат — первое крупное мусульманское государство на территории современной Индии, существовавшее в северной части страны с 1206 по 1526 годы. В этот период впервые столицей государства стал Дели. Также впервые в истории миллионы индусов оказались под властью чужеземцев по религии, национальности и языку. Официальным языком Делийского султаната был фарси.
Индийский город. Торговля и ремесло
Несмотря на преобладание натуральных форм хозяйства, торговля и товарно-денежные отношения получили весьма значительное развитие в феодальной Индии, однако они были связаны с феодальным способом производства. На орошаемых землях Индии, как отмечал известный советский индолог И. М. Рейснер, «соотношение необходимого продукта, шедшего на воспроизводство рабочей силы крестьянина, его семьи и хозяйства, и продукта прибавочного, отнимавшегося феодалами, было... более благоприятным для эксплуататоров, чем в естественно-географической среде умеренного климата».

В результате этого в руках индийских феодалов концентрировалось большое количество продуктов, получаемых как рента-налог. Феодал не только мог удовлетворить собственные потребности и потребности своей челяди в продуктах сельского хозяйства и деревенского ремесла, но и обладал значительным избытком для продажи. Индийские купцы были тесно связаны с феодалами, да и сами феодалы, включая Великого Могола, нередко занимались торговлей

Особенности феодальных отношений во многом определили и характер индийского города. Многие из индийских городов возникли как ставки крупных феодалов. Такой город был теснейшим образом связан с феодалом и его армией. Население города составляли многочисленные ремесленники и купцы, обслуживавшие главным образом феодала и его челядь, слуги, стража, воины. Нередко города этого типа становились также и важными центрами торговли, но их экономическая связь с деревней была слабой. Если перемещалась ставка феодала, крупные города хирели. Например, богатейший город Фатхпур-Сик-ри, одно время бывший столицей императора Акбара, через несколько лет после переселения Акбара в Агру пришел в полный упадок.
Религиозные отношения
По религиозной принадлежности около трех четвертей населения Индии составляли последователи индуизма (индусы). Индуизм объединяет в себе многочисленные религиозные представления, верования и обряды, сложившиеся у народов Индии на протяжении тысячелетий. Он не имеет строго канонизированных священных книг (таких, например, как Коран у мусульман). Индусы считают своими священными книгами не только веды, но и эпические поэмы «Махабхарату» и «Рамаяну».

Синтезированные в индуизме многочисленные народные верования признают большое число богов, которые считаются воплощениями главных богов: Брахмы, бога-творца, создателя вселенной и всего живого; Вишну, представляющего вечно живую природу; Шивы, олицетворяющего ее грозные силы и способность к постоянному возрождению. Индуистская религия утверждает, что цель жизни заключается в приобщении человека к богу. Она требует соблюдения кастовых различий. Корова считается у индусов священным животным, ее мясо запрещается употреблять в пищу.


title: Скачать презентацию или конспект Эпоха дворцовых переворотов

extracted_text:
Эпоха дворцовых переворотов
Прокофьева Л.А.
 учитель истории
МОУ СОШ №19
Екатерина   I Алексеевна  1725-1727
Петр II Алексеевич     1727 –1730
Анна Иоанновна   1730-1740
Иоанн Антонович  1740-1741
Елизавета Петровна    1741-1761
Петр  Федорович 1761-1762
Екатерина Алексеевна  1762-1796
Петр  I  Алексеевич (Великий)  1682-1725
 1722г. – указ о престолонаследии
1725 г.  - Петр I  умер, не успев назначить себе преемника.
Причины дворцовых переворотов
Указ о престолонаследии 1722 года > изменение традиционной системы престолонаследия
Борьба за власть  между дворцовыми группировками
Усиление гвардии дворянской по своему составу
Петр создал сильный административный аппарат > страной мог управлять даже слабый или малолетний правитель

Екатерина   I Алексеевна  1725-1727
Сподвижники Петра I провозгласили императрицей его супругу Екатерину Алексеевну.
Причина: надежда на продолжение реформ и сохранение своих позиций при дворе.
Петр II Алексеевич     1727 –1730
Май 1727г -  после  смерти Екатерины императором стал Пётр II Алексеевич, внук Петра I. Большое влияние сохранял Меньшиков А. Д.
Старая знать добилась ареста Меньшикова.
Усилилась позиция Долгоруких.
Анна Иоанновна   1730-1740
В январе 1730г   старая знать призвала на престол Анну Иоанновну, герцогиню Курляндскую, племянницу Петра I.
Верховный Тайный Совет составил кондиции…
Началась бироновщина
Иоанн Антонович  1740-1741
При  младенце Иване VI  Антоновиче регентом стал сначала Бирон, а потом его мать  Анна Леопольдовна, племянница Анны Иоановны.
Елизавета Петровна    1741-1761
В ночь 25 ноября 1741г.   гвардия помогла дочери Петра IЕлизавете Петровне занять престол.
Причина: надежда, что она станет «продолжательницей  отцовского дела».
Петр  Федорович 1761-1762
В 1761г. престол занял ПетрIII внук  ПетраI, сын его старшей дочери Анны Петровны.
«У Петра не было более лютого врага, чем он сам», - писала о нем его жена Екатерина II.
Екатерина Алексеевна  1762-1796
Под утро 28 июня 1762г. супруга Петра III при помощи гвардейцев  свергла с его с престола  и стала править под именем Екатерина II Алексеевна.
Эпоха дворцовых переворотов завершилась (?)


title: Скачать презентацию или конспект Политический кризис 1920-1921 гг

extracted_text:
История
России
XX век
Крестьянство в гражданской войне.
Политический кризис 1920-1921 гг.

 1.Крестьянские восстания.
2.»Расказачивание».
3.Крестьяне против белых.
4.«Зеленые».Махновское движение.
5.«Малая гражданская война».
6.Кронштадтское восстание.
План урока.

Докажите, что именно позиция крестьянства определила в конечном итоге исход Гражданской войны?
Задание на урок.

Исход Гражданской войны зависел прежде всего от позиции крестьянства. Декрет о земле дал ему помещичью землю,но сражаться за советскую власть крестьяне не спе-шили.Введение продово-льственной диктатуры они встретили враждеб-но и по стране прокати-лась волна крестьянских восстаний.крестьяне ук-рывались от мобилиза-ции и громили комбеды. Большевики объявили эти выступления кулац-кими и бросили на их по давление отряды ВЧК. Руководители расстре-ливались на месте.
1.Крестьянские восстания.
Разгневанный
крестьянин.

Казачество колебалось в отношении большевиков.В свою очередь ряд большевистских руководителей считали казаков контрреволюционной силой враж дебной остальному народу и против них началась политика «расказачивания». Богатых казаков ист-ребляли, у середняков конфисковывали землю и имущество, всех казаков насильно разоружали. В ответ в ряде районов на юге вспыхнули крестьян-ские восстания.
2.»Расказачивание».
Возвращение
казаков
с охоты.

На Дону, проведя мобили-зацию казаки создали отряд в 30 тыс. человек. Вокруг станиц были во зведены укрепления. Для борьбы с восстав-шими по приказу Троц-кого был создан экспе-диционный корпус.Каж дого пятого пленного расстреливали.Борьба с казаками приостанови-ла наступление Крас-ной армии на юге в н. 1919 г.Это привело к из менению политики бо-льшевиков-в составе Красной армии возник корпус под командова-нием Ф.К.Миронова.
2.»Расказачивание».
Ф.К.Миронов
перед
расстрелом.

Крестьяне были недовольны и политикой белых. Здесь их движение приобретало пробольшевистс-кий характер, т.к. белогвардейцы лишали их зем-ли. Союзниками крестьян становились рабочие и в тылу белых возникал антибелогвардейский фронт, который укрепился за счет меньшевиков и эсеров, не сумевших договориться с белогвардейцами. В Сибири в начале белые получили от крестьян под-держку, т.к. там помещичьего землевладения ни-когда не было.
3.Крестьяне против белых.
А.Лаптев.
Изъятие
излишков
у кулака.

Но Колчак отменил все декреты Советской власти и начал раздачу земель дворянам и белогвардейским офицерам.Это привело к антиколчаковским восста ниям.В ответ он ввел «исключительные законы», и тем самым потерял социальную опору.
На Юге решение земельного вопроса отодвигалось до созыва Учредительного собрания, а до той поры бе лые требовали часть урожая и отбирали у кресть-ян земли. В итоги казаки и крестьяне отвернулись от Деникина.
3.Крестьяне против белых.
Большевистские
агитаторы средикрестьян.

В прифронтовых районах крестьяне, спасаясь от красных и от белых, создавали свои партизанские отряды.Своим цветом они избрали зеленый-цвет леса. «Зеленое»движение охватило весь юг России. Наибольшего размаха оно достигло на Украине.Во главе повстанческой армии встал Н.Махно.Став председателем Совета в с.Гуляй-Поле он 25.09.17 подписал указ о ликвидации помещичьего землев-ладения.Во время немецкой оккупации он сражал-ся не только с немцами но и с националистами-пе-тлюровцами.
4.«Зеленые».Махновское движение.
Петлюровские
войска-
гайдамаки.

На освобожденные терри-тории Махно не пускал и красных.В 1919 г. он занял Екатеринослав и начал контролировать большую часть Украи-ны.Во время борьбы с Деникиным он влился в Красную Армию,но сохранял при этом свою политическую самосто-ятельность.После разг-рома Врангеля махнов-цы были разоружены,т. к.не брезговали грабе-жами,но сам Махно с не большим отрядом про-должил борьбу и вскоре был вынужден эмигри- ровать за границу.
4.«Зеленые».Махновское движение.
Нестор Махно

По окончании Гражданс-кой войны политика бо-льшевиков в отношении крестьянства не измени-лась,а продразверстка ужесточилась.Это приве-ло к строашному голоду в Поволжье и др. райо-нах страны.Летом 1920 г. в Тамбовской губернии крестьяни получив план разверстки взбунтова-лись.Во главе восстания встал начальник Кирса-новской милиции,эсер А. Антонов.Одновременно восстания вспыхнули и в др.районах.этот период был назван «Малой гражданской»войной.
5.«Малая гражданская война».
А.С.Антонов

Крестьяне создавали свои армии захватывали города, создавали новые органы власти и выступали под лозунгом свержения власти большевиков.В ряде районов раздавались требования созыва Учредите-льного собрания и денационализации промышлен-ности. Многие крестьянские отряды превращал-ись в банды.На борьбу с мятежниками были броше ны регулярные части во главе с М.Фрунзе,С.Буден ным,М.Тухачевским и др.
5.«Малая гражданская война».
Банда
атамана
Иванова.

Последствия войны сказывались и в городах-нехва-тало продовольствия и топлива, останавливались предприятия,росли безработица и стачечное движе ние.28 февраля 1921 г.на линкоре «Петропавловск» в Кронштадте на собрании были выдвинуты поли-тические требования-тайные перевыборы Советов, амнистия меньшевикам и эсерам, ликвидация продразверстки, свободная торговля хлебом.1 мар-та резолюция была принята.
6.Кронштадтское восстание.
Петриченко,
Соловьянов
Козловский-
руководители
Кронштадтского
восстания.

Власть в Кронштадте перешла к Временному револю ционному комитету.2 марта Советское правительс-тво объявило о мятеже и ввело в Петрограде воен-ное положение.5 марта на переговорах Троцкий предъявил ультиматум.Ответа на него не последо-вало и большевики двинули на крепость войска во главе с Тухачевским.18 марта Кронштадт пал.Око-ло 6 тыс. матросов ушли в Финляндию, а 2,5 тыс оказались в плену.Руководители восстания были расстреляны по решению военного трибунала.
6.Кронштадтское восстание.
П.Дыбенко и члены
штаба по
подавлению
восстания.


title: Скачать презентацию или конспект Что изучает история Древнего мира

extracted_text:
Что изучает история Древнего мира
Материал к учебнику
5 класса
История – наука, которая рассказывает о жизни людей в прошлом.
 Их занятиях, культуре, образе жизни, отношениях, верованиях, обычаях и традициях.
Самый первый период развития истории человечества называется
«История Древнего мира».
Так называется и наш учебник по истории.
Разделы учебника «История Древнего мира»:
«Первобытный мир»
«Древний Восток»
«Древняя Греция»
«Древний Рим"
Рассказывает:
Как и когда появился человек,
Как первобытный человек стал похож на современного,
Что умели делать и как жили первобытные люди,

Что рисовали первобытные художники,
Какими были первые человеческие коллективы,
Почему изменялись орудия труда.

Рассказывает:
Как, где и когда появились первые государства,
Почему первые цивилизации возникли в долинах крупных рек,

Кто такие фараоны и почему они строили пирамиды,
Что такое Вавилонская башня,
Кто приказал построить Великую китайскую стену,
На кого похож бог Ганеша,
Почему правителя Соломона называли мудрейшим ?

Почему Микены называли «златообильные»,
Что такое греческий полис,
Как сражались спартанцы,
Почему Александра
      Македонского называют Великим,

Рассказывает:

Где находится царство Аида,
Почему Ксеркс высек море,
Кто выступал в театре,
За что почитали Перикла,
Что было высшей ценностью для гражданина?

Рассказывает:
Почему в Риме почитают волчицу,
Кто такие этруски,
Как гуси спасли Рим,
Что такое триумф,
С кем и почему воевали римляне,

Кто такие гладиаторы,
Почему рабов называли «говорящим орудием»,
За что уважали Юлия Цезаря,
Когда зародилось христианство,
Кто такой Иисус Христос?

Ответьте на вопросы:
Что такое история?
Что изучает история?
Как называют первый период развития истории человечества?
Как называются разделы учебника «История Древнего мира»?
О чем рассказывается в разделе «Первобытный мир»?
Что мы будем изучать в разделе «Древний Восток»?

7. О чем рассказывается в разделе «Древняя Греция»?
8. Что мы будем изучать в разделе «Древний Рим»?
9. Что вы знаете о древней истории человечества?
10. Как ученые узнают о прошлом?
11. Что вам известно о древней истории нашей страны?
12. Назовите имена выдающихся исторических деятелей древней истории.

История Древнего мира – первый этапразвития человеческого общества.Без знания прошлого нельзя понять настоящее и предвидеть будущее.
Домашнее задание:
Прочитать введение с.3-7.
Познакомиться с учебником.
Ответить на вопросы на с.7.
Выучить новые понятия в тетради.


title: Скачать презентацию или конспект Западная Азия в древности Древнее Двуречье

extracted_text:
Урок по истории в 5 классе
по теме:
«Западная Азия в древности
Древнее Двуречье»

выполнила учитель истории МОУ «КСОШ»
Белякова Светлана Анатольевна
Тигр
Евфрат
Двуречье
Здесь более 5000 лет назад возникли самые первые государства на Земле.
Ур
Урук
Особенности природных условий
- плодородные почвы
сухой жаркий климат
земля давала богатейший урожай
разливы рек проходили бурно, обрушивались на селения и пастбища.
Храм Зиккурат
   Центром шумерского города был храм в виде огромной ступенчатой башни.
Шамаш- бог солнца
Игра «Веришь- не веришь»
В Двуречье протекает две реки Тигр и Нил.
Самые крупные города Ур и Урук.
Письмо, возникшее в Двуречье, называется клинопись.
Реки разливаются очень медленно.
Государства возникли 7 тыс. лет назад.
Двуречье названо потому, что находится между двух рек.


title: Скачать презентацию или конспект Брестская крепость

extracted_text:
Брестская крепость
Разбитая крепость над Бугом стоит,
В ней камни, омытые кровью.
Мы верим, навеки народ сохранит
Бессмертную славу героев..."
 22 июня в 3:15 по крепости был открыт артиллерийский огонь, заставший гарнизон врасплох. В результате были уничтожены склады, водопровод, прервана связь, нанесены крупные потери гарнизону. В 3:45 начался штурм. Неожиданность атаки привела к тому, что единого скоординированного сопротивления гарнизон оказать не смог и был разбит на несколько отдельных очагов. Сильное сопротивление немцы встретили на Тереспольском укреплении, где дело доходило до штыковых атак, и особенно на Кобринском, в итоге продержавшемся долее всего; более слабое - на Волынском, где находился главным образом госпиталь. Примерно половина гарнизона с частью техники сумела покинуть крепость и соединиться со своими частями; к 9 часам утра крепость с остававшимися в ней 3,5-4 тысячами человек была окружена.

    Немцы ставили своей целью прежде всего Цитадель и довольно быстро сумели ворваться в нее через мост от Тереспольского укрепления.

    Однако гарнизон перешел в контратаку, отбил попытки немцев овладеть Холмскими и Брестскими воротами и на второй день вернул церковь, уничтожив укрепившихся в ней немцев. Немцы в Цитадели смогли закрепиться лишь на отдельных участках.

    Ежедневно защитникам крепости приходилось отбивать 7-8 атак, при чем применялись огнемёты; 29-30 июня был предпринят непрерывный двухдневный штурм крепости, в результате которого немцам удалось овладеть штабом Цитадели и взять в плен Зубачева и Фомина.
    В тот же день немцы овладели Восточным фортом. Организованная оборона крепости на этом закончилась.

    8 мая 1965 года Брестской крепости присвоено звание крепость-герой, с вручением ордена Ленина и медали "Золотая Звезда".
 Гаврилов Пётр Михайлович
      С первых дней Великой Отечественной войны - в действующей армии. Майор Гаврилов П.М. с 22 июня по 23 июля 1941 руководил обороной Восточного форта Брестской крепости. Ему удалось сплотить вокруг себя всех уцелевших бойцов и командиров разных частей и подразделений, закрыть наиболее уязвимые места для прорыва врага. 23 июля от взрыва снаряда в каземате получил тяжёлое ранение и в бессознательном состоянии был пленён.	      Годы войны провёл в гитлеровских концлагерях Хаммельбурга и Ревенсбурга, испытав все ужасы плена. Освобождён советскими войсками в мае 1945 года.
Петр Клыпа
 С. М. Матевосян
 А.И. Махнач

Е.М. Фомин

   В своих письмах Филь подробно освещал события первых дней обороны на одном из участков Брестской крепости, сообщал кое-что о своих боевых товарищах, командирах.
   Рассказывал о том, как в самом начале войны, когда крепость была внезапно разбужена грохотом канонады, когда кругом рвались снаряды и бомбы и люди, неожиданно проснувшиеся среди огня и смерти, не могли в первый момент не поддаться известной растерянности, - как в это самое время полковой комиссар Ефим Фомин, оказавшийся в расположении своей части, принял на себя командование, которые находились в центральной крепости. Комиссар собрал и организовал бойцов и тут же поручил заместителю политрука Матевосяну возглавить первую контратаку.

   Это был первый серьезный удар по противнику - Матевосян и его бойцы уничтожили отряд автоматчиков, прорвавшийся в центр цитадели. С этого удара, собственно говоря, и начинается героическая оборона Брестской крепости.
Из книги С.С. Смирнова
«Брестская крепость»
Защитники Брестской крепости
Защитники Брестской крепости

Руины Тереспольских ворот
Последние дни обороныкрепости. Снимок изнемецкого журнала
Казематы в разрушенныхказармах
Главный монумент «Мужество» мемориального комплекса «Брестская крепость-герой» — голова воина на фоне развернутого знамени. На тыльной стороне Главного монумента — барельефы, рассказывающие об обороне крепости.

"Жажда" - скульптура

Этюд Н. Толкунова к картине «Брестская крепость».
Кривоногов  П. Защитники Брестской крепости 1951.
Куманев Г.А. 1941-1945 гг.: история, документы, фотографии.
Оборона Брестской крепости:
стр. 22-23
Состав.: Катиков В.В. Очерки о Великой Отечественной войне
Коваленко П.К. Очерки о героях Советского Союза
Войны  священные страницы
Сост.: Цветаев Е.Н., Яровиков В.С. Из воспоминаний о Великой Отечественной войне
В этом сборнике генералы, адмиралы, офицеры, сержанты и солдаты различных родов войск, а также писатели и журналисты рассказывают о самых памятных днях борьбы с гитлеровцами во время войны 1941-1945

Память человека слабеет с годами. Память народная наоборот - крепнет. Чем дальше мы отходим во времени от Великой Отечественной войны, тем выше и значительнее становится в нашем представлении подвиг борцов против гитлеровского фашизма. Так, нельзя оценить высоту горы, если стоишь слишком близко к ней, и надо отойти на расстояние, чтобы увидеть ее в цепи других вершин.
Смирнов С.С.


title: Скачать презентацию или конспект Мир восточных славян

extracted_text:
© ООО «Баласс», 2014.
Образовательная система «Школа 2100».
Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История России. § 3
Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)
МИР           ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН
Справочные сведения
У восточных славян в VIII веке, судя по археологическим раскопкам, преобладали небольшие поселения по 20–40 полуземлянок в каждом. Лишь немногие из них были обнесены невысокими земляными валами и частоколами. Но и в таких «городищах» все полуземлянки одинаковые – примерно 4х4 метра. Над каждым захоронением – маленький курган высотой до 50 см. Лишь в некоторых из них лежали остатки кольчуг и византийских монет.
Справочные сведения

До VI века предки южных, западных и восточных славян жили в одинаковых условиях – первобытными родовыми посёлками, объединёнными в племена.
К VII–VIII векам у южных славян появились свои государства, города, деление на знатных воинов, ремесленников и торговцев, простых общинников.

Справочные сведения
У восточных славян в VIII веке, судя по археологическим раскопкам, преобладали небольшие поселения по 20–40 полуземлянок в каждом. Лишь немногие из них были обнесены невысокими земляными валами и частоколами. Но и в таких «городищах» все полуземлянки одинаковые – примерно 4х4 метра. Над каждым захоронением – маленький курган высотой до 50 см. Лишь в некоторых из них лежали остатки кольчуг и византийских монет.
Справочные сведения

До VI века предки южных, западных и восточных славян жили в одинаковых условиях – первобытными родовыми посёлками, объединёнными в племена.
К VII–VIII векам у южных славян появились свои государства, города, деление на знатных воинов, ремесленников и торговцев, простых общинников.
	Определи, взошли ли южные и восточные славяне на ступень цивилизации к VIII веку.
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

ПОЧЕМУ ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ НЕ ВЗОШЛИ НА СТУПЕНЬ ЦИВИЛИЗАЦИИ ОДНОВРЕМЕННО С ЮЖНЫМИ СЛАВЯНАМИ И ДРУГИМИ ПЛЕМЕНАМИ?
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Необходимый уровень. Как развивались племена славян в начале Средневековья? Каковы были последствия Великого переселения народа в Восточной Европе?
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.
Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающие понятия.
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. Разошлись по разным землям...
2. Топор и соха
3. Священные костры язычества
4. Сходились роды к рекам
Необходимый уровень. Подчеркни красным цветом названия восточнославянских племён, синим – названия племён соседей восточных славян, чёрным подпиши названия государств – соседей восточных славян.
РАЗОШЛИСЬ ПО РАЗНЫМ ЗЕМЛЯМ...
РАЗОШЛИСЬ ПО РАЗНЫМ ЗЕМЛЯМ...
___________
___________
___________
___________
___________
___________
___________
___________
___________
Повышенный уровень. Нанеси на карту линию торгового пути, по которому викинг мог попасть в столицу Византии, укажи названия морей, рек, озёр и городов, через которые проходил этот путь.
Необходимый уровень. Почему этот вид земледелия называется подсечно-огневым?
ТОПОР И СОХА
1-2-й год - подсека
3-4-й год - пахота
5-й год – заброшенный участок
Необходимый уровень. Какие занятия, кроме земледелия, существовали у восточных славян?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Необходимый уровень. Укажи отличия двуполья от подсечно-огневого земледелия.
ТОПОР И СОХА
Необходимый уровень. Докажи, что восточные славяне были язычниками. Заполни одну строку таблицы.
Повышенный уровень. Заполни таблицу целиком.
СВЯЩЕННЫЕ КОСТРЫ ЯЗЫЧЕСТВА
Необходимый уровень. Почему общественное устройство восточных славян можно назвать первобытным?
СХОДИЛИСЬ РОДЫ К РЕКАМ
________
________
________
________
________
________
Повышенный уровень. Нанеси на схему доказательства усиления власти князя.
Подпиши и раскрась те части схемы, которые свидетельствуют о сохранении черт первобытности в общественном устройстве славян.
СХОДИЛИСЬ РОДЫ К РЕКАМ
Необходимый уровень. Заполни одну строку таблицы.
Повышенный уровень. Заполни таблицу целиком.
СХОДИЛИСЬ РОДЫ К РЕКАМ
К IX веку у восточных славян и их ближайших соседей сложились условия для перехода от первобытного общества к цивилизации.
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Программный уровень. Прочитайте два источника, принадлежащих византийским авторам VI века. Определите то, в чем авторы противоречат друг другу,
а в чем дополняют друг друга.
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Прокопий Кесарийский
Маврикий Стратег
Прокопий Кесарийский о славянах и антах
«Эти племена, славяне и анты, не управляются одним человеком, но издревле  живут в народоправстве, и поэтому у них счастье в жизни считается делом общим… Они считают, что только бог, творец молний, является владыкой над всеми, и ему приносят в жертву быков и совершают другие священные обряды. Они почитают реки и нимф, другие божества, приносят жертвы всем им, при помощи этих жертв производят гадания.
Живут они в жалких хижинах на большом расстоянии друг от друга, и все они часто меняют место жительства. Вступая в битву, большинство из них идёт на врагов со щитами и дротиками в руках, панцирей они никогда не надевают… Они высокого роста и огромной силы».
Маврикий Стратег о славянах и антах
«Племена славян и антов сходны по своему образу жизни и по своим нравам, по своей любви к свободе; их никоим образом нельзя склонить к рабству или подчинению в своей стране. Они многочисленны. Выносливы. Легко переносят жару, холод, дождь, наготу, недостаток в пище. К прибывающим к ним иноземцам они относятся ласково и … при переходе из одного места в другое охраняют их в случае надобности.
У них большое количество разнообразного скота и плодов земных, лежащих в кучах, в особенности проса и пшеницы.
Они селятся в лесу, у неудобопроходимых рек, болот и озёр, устраивая в своих жилищах много выходов.
Сражаться со своими врагами они любят в местах, поросших густым лесом, в теснинах, на обрывах; с выгодой для себя пользуются засадами, внезапными атаками и хитростями… Опытны они также и в переправе через реки».