title: Скачать презентацию или конспект Древняя Греция

extracted_text:
Тема 4 Управленческая мысль древнеЙ греции
Древняягреция
Возникновение раннерабовладельческих государств на греческих островах Эгейского архипелага (Лемнос, Мелос, Сирое) относится к XX—XVII вв. до н.э. Чуть позже начался процесс формирования аналогичных государств ахейцев на материковой части Греции
Образование древнегреческих полисов
Ахейцы научились изготовлять орудия и утварь из бронзы, стали разводить крупный рогатый скот и лошадей, перешли от мотыжного земледелия к плужному. Ахейцы вели обширную заморскую торговлю, одновременно используя свои суда для морских разбоев и грабительских походов. В связи с развитием производительных сил стала укрепляться частная собственность, возникало имущественное неравенство, верхушка общества обращалась в богатую воинственную аристократию
Постепенно в Греции стал распространяться тип независимых общин, объединявшихся вокруг поселений, основанных еще в микенскую эпоху. Их старейшины приобретали статус царей (басилевсов), а из среды общинников стали выделяться знать и демос
Античный полис VIII—VI вв. до н.э. возник в ходе борьбы мелких свободных производителей с родовой знатью. В результате этой борьбы было отменено долговое рабство для членов данной общины, которое стало отныне уделом иноплеменников. Полис представлял собой объединение частных собственников, направленное против рабов и других категорий зависимого населения, неполноправных жителей и чужеземцев. Принадлежность к полису предоставляла право на землю и рабов
Хозяйство древней греции
Хозяйство древней греции
Войны вызвали к жизни новые потребности и создали дополнительные стимулы для хозяйственного развития.
Нужно было строить огромный флот (в несколько сотен кораблей), возводить мощные оборонительные сооружения (например, систему афинских укреплений, так называемые «длинные стены»), нужно было оснащать армии, которых греки никогда ранее не выставляли, оборонительным и наступательным оружием (панцири, щиты, мечи, копья и т. д.).
Все это не могло не двигать вперед греческую металлургию и металлообработку, строительство, кожевенное дело и другие ремесла, не могло не способствовать общему техническому прогрессу.
Задачи государственного управления
Строительство культовых сооружений и дворцов
Ведение внешней торговли (Персия, Китай)
Борьба со стихийными бедствиями
Распределение земельной собственности. Особые «надзиратели за земледелием» должны были наблюдать за посевами. Землю можно было продавать, дарить, сдавать в аренду. Арендная плата взималась обычно в виде определенной доли урожая
Регламентация ремесленного производства. Свободные ремесленники объединяются в особые группы, напоминающие позднейшие гильдии или цехи. Эти гильдии (срени) управлялись советами и начальниками, которые регламентировали цены и качество изделий
Учет в управлении имущественных и кастовых различий

Управленческая иерархия древней греции (афины)
Управленческая иерархия древней греции (афины)
Управленческая иерархия древней греции (спарта)
Управленческая иерархия древней греции (спарта)
Источники управленческой мысли

Законы Ликурга (VII век до н.э.)
Законы Солона (VI век до н.э.)
Гипподам «О политике» (V век до н.э.)
Ксенофонт «Домострой» (IV век до н.э.)
Платон «Государство», «Законы» (IV век до н.э.)
Аристотель «Политика», «Афинская полития», «Никомахова этика» (IV век до н.э.)

Законы ликурга
Ликург, легендарный спартанский законодатель, живший предположительно в 9 или 8 вв. до н.э. Греки возводили к нему государственное устройство Спарты. В античности считалось, что Дельфийский оракул повелел Ликургу изменить образ правления в Спарте по образцу дорических государств на Крите. Поэтому к нему возводят учреждение герусии (совета старейшин) и апеллы (народного собрания). Ликург военизировал Спарту и ввел фидитии, общие трапезы, обязательные для всех спартанских мужчин.
Законы ликурга
Законы солона
Солон (ок. 640 - ок. 556 гг. до н.э.) - афинский законодатель. Происходил из знатного рода Кодридов. В юности получил всестороннее образование, сочинял прекрасные стихи. Его отец Эксекестид истратил на благотворительность значительную часть состояния, поэтому Солон вынужден был заняться морской торговлей, чтобы поправить материальное положение семьи
В 594 г. его избрали на должность первого архонта с правами законодателя. За короткое время он разработал и осуществил широкую программу социально-экономических и политических преобразований, направленных на восстановление единства афинского общества.

Законы солона
Гипподам «О политике»
Проектировал государство с населением в 10 тысяч граждан, разделенное на 3 части: первую образуют ремесленники, вторую — земледельцы, третью — защитники государства, владеющие оружием
Территория государства также делится на 3 части: священную, общественную и частную. Священная — та, с доходов которой должен отправляться установленный религиозный культ; общественная — та, с доходов которой должны получать средства к существованию защитники государства; третья находится в частном владении землевладельцев...
Все должностные лица должны быть избираемы народом, т. е. теми тремя частями государства, о которых упомянуто ранее. Избранные должностные лица обязаны иметь попечение о государственных делах
Закон относительно тех, кто придумывает что-либо полезное для государства: «они должны получать почести»
Ксенофонт «Домострой»
Правомерность существования рабства не вызывала сомнений у Ксенофонта. Более того, он давал конкретные советы об организации производства и наилучших методах эксплуатации рабов
В «Домострое» господам рекомендовалось увещевать их, раздавать обещания лучше кормить. Ксенофонт писал, что полезны и похвалы со стороны господина. Ксенофонт искал выход в более гибком и предусмотрительном обращении с рабами, в использовании некоторых элементов социальной демагогии и материальных стимулов.
В «Домострое» дается много советов по ведению домашнего хозяйства, призывы к бережливости, отмечается важность строительства «полезных зданий». Затрагивая вопросы организации товарного производства, Ксенофонт подчеркивает полезность разделения труда, которое дает большой эффект во всех видах производительного труда

Управленческие идеи платона
Неравенство коренится в природе людей и потому неустранимо, но каждый человек должен получать свою долю сообразно природным способностям
«Работник должен приспосабливаться к делу, а не дело к работнику». В разделении труда Платон видел не только «основу распадения общества на сословия», но также «основной принцип строения государства»
Первый проект государства Платона предусматривал деление селения на три разряда-сословия: философов-правителей, стражей-воинов и земледельцев-ремесленников. Основой этого деления служило разделение общественного труда, а необходимостью — аналогия общества с человеком. Три сословия идеального государства соответствуют трем частям душ отдельного человека- разумной, желательной и чувственной
Управленческие идеи платона
Идеальное по своему устройству государство (и потому «благое государство») обладает, согласно Платону, 4 главными добродетелями — это «мудрость, мужество, рассудительность и справедливость» Под мудростью Платон понимает высшее знание, с помощью которого «можно решать не мелкие, а общегосударственные вопросы, наилучшим образом руководя внутренними и внешними отношениями»

Управленческие идеи аристотеля
«Искусство наживать состояние не тождественно науке о домохозяйстве: в одном случае речь идет о приобретении средств, в другом — о пользовании ими»
Рассказы Аристотеля о некоторых людях, добивавшихся финансовых успехов. Так, мудрый философ Фалес Милетский, «предвидя на основании астрономических данных богатый урожай оливок, еще до истечения зимы роздал в задаток имевшуюся у него небольшую сумму денег всем владельцам маслобоен в Милете и на Хиосе, законтрактовав их дешево, так как никто с ним не конкурировал. Когда наступило время сбора оливок и сразу многим одновременно потребовались маслобойни, он, отдавая маслобойни на откуп на желательных ему условиях и собрав много денег, доказал, что философам при желании легко разбогатеть»
Управленческие идеи аристотеля
Аристотель определяет государство как общение, организованное ради общего блага. Этим государство противопоставляется семье — «общению, естественным путём возникшее для удовлетворения повседневных надобностей»
Войну Аристотель интерпретирует как «средство для приобретения собственности», прежде всего рабов, которые рекрутируются из варваров — людей «от природы предназначенных к подчинению, но не желающих подчиняться»
Гражданин — это участник государства, то есть участник суда присяжных и народного собрания. Аристотель отказывал в гражданстве рабам, метекам (иностранцам), ремесленникам
Аристотель перечисляет 5 элементов, составляющих государство:
Народ — крестьяне, производящие продукты питания
Ремесленники — создают орудия труда.
Торговцы — занимаются обменом и распределением товаров
Чиновники — рационально управляют государством
Военные — защищают государство

Управленческие идеи аристотеля
Царская власть (монархия) — власть принадлежит одному правителю, которому власть передают по наследству или выбирают. Извращением царской власти является тирания.
Аристократия — форма правления, при которой верховная власть принадлежит гражданам, владеющим собственностью и имеющим в виду высшее благо государства. Извращением аристократии является олигархия (форма правления, при которой верховная власть принадлежит гражданам, владеющим собственностью и имеющим в виду выгоды состоятельных граждан.).
Полития — форма правления, когда ради общей пользы правит большинство. Как правило, в политии верховная власть сосредоточивается в руках воинов, которые вооружаются на собственный счет. Эту форму правления Аристотель считает наилучшей, поскольку «масса менее подвержена порче». Извращением политии является демократия (власть, имеющая в виду не общее благо, а выгоды неимущих, то есть нищих.)


title: Скачать презентацию или конспект Средневековый город. Материалы к спецкурсу

extracted_text:
2003
(С) Пахомов Ю. В.
1
Средневековый городМатериалы к спецкурсу

Приветствуем тех, кто начинает изучать тему: «Средневековый город» !
Пути образования городов
На руинах старинных античных крепостей – Южная Европа;
 Из торгово-ремесленных поселений под защитой монастыря или по берегам рек – вдоль Рейна, Мааса, Шельды, Дуная;
Основаны феодальными владетелями – за Рейном и Дунаем.
Внешний облик средневекового города
 Городская граница – сложная система укреплений и стен.
 Стены – символ независимости города.
 Поселения вокруг стен обносились новыми стенами, и так до четырёх раз.
Внутренний облик города
Городской дом укреплен. Высота построек – до 12 м. Мало окон. Мало каменных зданий. Нет планировки застройки. Ширина улиц – 1 – 7 м. Постройки регламентируются с XIII в.
С XIV в. предписывается строить дома из камня. Тогда же возникает служба мусорных повозок.

Городской центр
 Центр городской жизни – собор.  Место торговли и  встреч, место театрализованных действ.
 Колокол отбивает время и возвещает о бедствиях.

 Величие и мощь.
 Близость к Богу.
 Центр средневековой культуры.
 Центр жизни.

Собор
Внутри собора
Внутри собора
 Как видно, впечатление от того, что внутри, мало отличалось от того, что снаружи - МАЛ  И СЛАБ ЧЕЛОВЕК
Ратуша
 Символ независимости и гордость города.
 Здесь проходили заседания Совета и принимали коронованных особ.
Ратуша включала башню – бефруа.
Предварительные итоги
Вы вспомнили начальные сведения по теме «средневековый город:

Где и как образовывались средневековые города.
 Каким был внешний и внутренний облик средневекового города.
Какую роль играл городской центр.
 Как выглядели городской Собор и Ратуша – центр независимости и свободы.
Начало обучения
План проекта
Книги
Тексты
Задания
Авторы
Теории
Сайты
Население
Этапы истории
Облик
Проблемы
Каков был внешний и внутренний облик города?
 Какие группы населения проживали в средневековом городе?
 Каковы основные этапы истории средневекового города?
 Какие существуют теории, связанные со средневековыми городами? Был ли упадок городов, и что следует понимать под выражением «возникновение городов»?
Проблема континуитета
Проблема преемственности между
античностью и средневековьем.
Существовал ли разрыв,
или развитие шло последовательно?

Разрыв существовал.
Германцы создали государство и право сами, не используя
римские структуры.
Г. Вайтц
Разрыва не было.
Римские структуры
постепенно впитали
варварские элементы
Фюстель де Куланж.
Не континуитет, но взаимодействие
Современные оценки Ж. Ле Гоффа, Ж. Дюби свидетельствуют о том, что существовало сложное взаимодействие и взаимовлияние римских и «варварских» структур.

РИМ
«Варвар-
ский мир»
Упадок городов в раннем средневековье
 Сельскохозяйственный кризис привел к упадку финансовой системы;
 Начался упадок торговой системы;
 Города аграризуются;
 Города становятся; деревянными - каменные постройки разбирают на укрепление стен.
Монастыри заменяют города

 После VI в. в Европе античные города переживают кризис.
 Новыми центрами жизни становятся монастыри.
 Здесь аккумулируются средства и сохраняется культура.

Сантьяго
Эвора
Калатрава
Кешел
Йорк
Гранмон
Клюни
Клерво
Хирсау

Ассизи
Причины возрождения средневековых городов
       Развитие внутренней колонизации, увеличение продукта, производимого крестьянами, привели к возможности превращения городов из политических центров в экономические.
1
Причины возрождения средневековых городов
Перемены в жизни вотчины, становление сеньории привели к вытеснению вотчинных служащих - министериалов.
Министериалы стали организаторами возрождения городов.
2
Социальная структура Флоренции в 1333 году
Статистика.Основание новых городов в Центральной Европе (по Х. Штобу)
Варианты эволюции средневековых городов
Три зоны
развития
городов

Сильное влияние
римских структур
Контактная зона
Слабое влияние
римских структур

Южная Галлия,
Италия
Северная Галлия,
Прирейнская область
Британия,
Германия
Сильное влияние римских структур
 Средиземноморская торговля не исчезает, до VII века господствует
Аграризация городов не происходит
 Значительную роль в торговле и городской жизни играет нехристи-анское население

Тулуза
Марсель
Барселона
Генуя
Венеция
Сплит
Дубровник
Рим
Неаполь
Палермо
Контактная зона
 Влияние римских структур в значи-тельной степени урав-новешивалось много-численным варварским населением
 Аграризация городов наступает в VI-VII вв.
 В конце VII в. регион становится торговым центром Европы
В торговле господст-вует христианское население

Лондон
Париж
Орлеан
Лион
Страсбург
Реймс
Кентовик
Слабое влияние римских структур
 Города (включая немногочисленные, основанные римля-нами) представляют собой администра-тивные или церковные центры

Кентербери
Суасон
Аахен

Падерборн
Три пути развития городов
 Медленный - связан с поражением в борьбе за Коммуну и подчинением государству в XIV веке;
 Средний - приводит к образованию городских союзов;
 Быстрый - раннее получение коммунальных хартий, внутренняя борьба и тирания.
Классификация средневековых городов по численности (Э. Эннен)
Демографические процессы (Флоренция)
Производство шерсти во Флоренции
За 30 лет качество производимого сукна улучшилось вдвое.
Д. Виллани.
Банкирские дома Флоренции
Рост городской торговли (Генуя XIII в.)
Основная литература
 Дюби Ж. Европа в средние века. СПб, 1993.

  Город охарактеризован как целостное социально-экономическое, политическое и культурное явление.
  Показаны основные проблемы, представлено современное видение развития средневековых городов.
Основная литература
 Ле Гофф Ж. Средневековая европейская цивилизация. М., 1991.

 Указаны процессы становления и развития городов.
 Удачно выявлены социально-экономические проблемы.
 Показано значение городской культуры и цивилизации в развитии Европы.
Основная литература
 История Европы. М., 1992. Т. 2.
  Материалистическая концепция истории средневекового города со значительным преувеличением роли экономических процессов.
  Весьма односторонние социальные характеристики городской эволюции.
  Недостаточно учтены современные иностранные исследования.
Основная литература
 Стоклицкая-Терешкович В. В. Основные проблемы средневекового города. М., 1960.
  На протяжении долгих лет едва ли не единственный источник научной информации для желающих ознакомиться с проблемами средневекового города.
  По количеству собранных материалов сохраняет свое значение.
  Многие оценки устарели и выглядят сегодня недостаточно обоснованными.


title: Скачать презентацию или конспект Рабство в Древнем Риме

extracted_text:
В какой бы уголок мы бы ни заглянули,
везде нам встретятся фигуры работающих

Это были люди, которые создали богатство
Рима, все, чем гордилось римское общество.
р
А
Б
о
в
Урок-путешествие
Рабство в
Древнем Риме
Вопросы, которые мы должны
выяснить  во время путешествия
 Источники рабства
  Количество рабов
  Труд рабов
  Условия жизни и быта рабов
  Отношение к рабам в обществе
Чайнворд
1. Совет римских старейшин
2. Река, на которой возник
    город  Рим
3. Имя первого царя Рима
4. Римский воин
5. Римская серебряная
    монета
6. Потомки древнейших
    жителей Рима
7. Человек, находящийся в
    собственности другого
    человека
8. Переселенцы из
   завоеванных Римом
   областей Италии
с
е
н
а
т
и
б
у
м
о
р
о
и
г
е
л
й
и
а
н
е
д
р
н
е
а
п
т
р
и
ц
и
й
п
л
е
б
е
й
р
а
б
«Римский шлем»

«Нет ничего совершеннее,
чем наше общество.
 У нас нет ничего, что противоречило
бы справедливости.
 Что же касается рабов, то их,
не следует брать в расчет».

Источники рабства

ПЛЕН

ПИРАТСТВО

ДЕТИ РАБОВ

ДОЛГОВОЕ
РАБСТВО

РЫНОК РАБОВ
В имении
Луция Попликолы
В доме
знатного римлянина

На рудниках
Древнего Рима
Гладиаторские
бои
в Колизее
В мастерской ремесленника

РЫНОК РАБОВ

Сельское
хозяйство
Ремесленное
производство

Применение труда рабов в Риме

Гладиатор-
ские бои
Работа
прислуги
Рудники
«Нет ничего совершеннее,
чем наше общество.
У нас нет ничего, что
противоречило бы
справедливости и
добродетели.
Что же касается рабов, то
их, собственно, не
следует брать в расчет».
Напишите
свой
ответ
сенатору:
согласны
вы или нет
с его
высказыванием?
Домашнее задание
Литература
Книга для чтения по истории древнего мира. / Под ред.
	Немировского А..И.. М., 1981.
Остроменецкая Н.Ф. Бромлей Н.Н.
	Приключения мальчика с собакой. М., 1980.
3.   Петрова Н.Г., Смышляев А.Л. История древнего Рима. М., 1995.
4.   Хефлинг Г. Римляне. Рабы. Гладиаторы. М., 1992
награждается
от римских сенаторов
Ученикам 5 класса


title: Скачать презентацию или конспект Империя Карла Великого. Феодальная раздробленность

extracted_text:
Тема урока:
Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность
Найди ошибку
Папа
Монастырь
Трапезная
Аббат
Келья
Духовенство
2-1-6-5-4-3
Правильный ответ:
Майордом
Карл Мартелл
Король
Пипин Короткий
Карл Великий
Завоевания Карла Великого
800 г.
Провозглашение империи
843 г.
Домашнее задание
Параграф 4, 5 читать
Выучить слова
Нарисовать феодальную лестницу


title: Скачать презентацию или конспект Древняя Индия

extracted_text:
Древняя Индия.

Актуализация знаний по теме «Персидская держава «Царя царей»
1.Какие государства нами изученные вошли в состав персидской державы при Дарии I и его предшественниках?
2.Для чего Дарий I разделил свою державу на 20 округов, а во главе их поставил наместников?
3.Чем платили налоги покоренные народы Дарию I?
4.Для чего Дарий начал чеканить золотые монеты?
5.Почему Дарий заботился о своей армии?
6.Как выглядела «царская дорога»?
7.Как была налажена связь во времена правления Дария I?

Географическое положение и природные условия Индии
Работа по карте и тексту учебника.
Где находится Индия?
Какие моря омывают Индию с запада, востока и юга?
Какие горы защищают Индию с севера?
Какие крупные реки текут по территории Индии?
Где берут начало эти реки?
Как «ведут» себя реки в июле и в августе каждого года?
В каких странах Африки и Западной Азии мы встречали это явление?

	1.Напишите названия главных рек Индии.2. Обозначьте Гималайские горы.3. Обозначьте значком    места древнейших городов.3. Напишите названия водных пространств, омывающих Индию

Древняя Индия
Полуостров Индостан – родина древних цивилизаций.
По земле Индии текут две великие реки –
     Ганг и Инд.
Климат жаркий и влажный. Джунгли – непроходимые леса.
Джунгли – густые, труднопроходимые леса
Что такое джунгли?Какими фруктами мог питаться человек, который оставался ночевать в джунглях?Чем опасны были джунгли?
Индийцы приручили слонов.Корова – священное животное.
ЗАНЯТИЯ
скотоводство
земледелие

Занятия.
Выращивали пшеницу, ячмень, овощи, рис, хлопчатник.Из сахарного тростника получали сахар.Разные растения и цветы использовались для получения пряностей иблаговоний.
Пряности
Сахарный тростник
Рис

Первые города- государства в Индии
Дравиды – древнейшие жители Индии; темнокожие, невысокого роста, с черными жесткими волосами.
Города :
Хараппу и Мохенджо – Даро.

Священные животные и боги.
Бог мудрости Ганеша
Царь обезьян Хануман
Нарасимха
Курма
Бог мудрости Ганеша

Хануман

«Угощайтесь, змеи, нас не трогайте»
Верования древних индийцев
Индийцы верили в то ,что человек живет 7 раз . После смерти его душа перемещается в новое тело.
«…быть может тот облезлый кот был раньше попугаем
  а этот милый человек был раньше добрым псом.»
(В.Высоцкий)

Кем станет человек после смерти, зависит от его поведения
пьяница
Определите кем был человек в прошлой жизни
вор
мясник
мудрец
храбрец
Будда (принц Гаутама)
Вся жизнь – страдание, можно улучшить участь свою если:
- говорить правду
- стремиться к добру
- не брать чужого
- не чувствовать злобы и зависти
3 в. до н.э. – объединение Индии царем Ашокой
Индуизм – религия древних индийцев.Три бога
Изобретения древних индийцев
Книги из пальмовых листьев
Чернила из сажи
Цифры (сейчас мы их называем арабскими)
Нoль-знак для обозначения пустоты
Игра «гатуранга» - «шахматы»

Вставьте недостающие слова.
Индия расположена на юге материка _____________________.
Северной границей Индии служат самые высокие горы в мире. Их название _____________.
Берега Индии с запада, с востока и с юга омывает _____________
     океан.
Самые многоводные теки Индии – это ______________________.
Индоевропейцы – это ______________.
Религия древних индийцев - ________________________.
Индийский мудрец ______________ учил, что главное – личные достоинства человека, а не его происхождение.
Изобретения древних индийцев: _________________________________________________________.

Домашнее задание
Прочитать параграф 20.
Подготовить развернутый ответ на вопрос «Какие занятия и верования существовали у древних индийцев?»
Найдите и прочитайте книгу Р.Д. Киплинга «Маугли».


title: Скачать презентацию или конспект Россия в 1917 - 1927 годах

extracted_text:
                Администрация Чкаловского района Нижегородской области   	           Муниципальное образовательное учреждение                           Соломатовская общеобразовательная школаМетодическая разработка раздела                                учебной программы
           «Россия в 1917 - 1927 годах»
                                                    Автор работы:
                                                                                учитель истории
                                                                       Балашов Сергей Борисович
Содержание работы
I. Вступительная часть.
1) Пояснительная записка
2) Учебно-тематическое планирование на 2009-2010 учебный год.
3) Обоснование выбора раздела учебной программы для методической разработки.
II. Основная часть.
1) Методическое обеспечение изучения раздела программы.
2) Проект урока по теме «Гражданская война в России».
А) Психолого-педагогическое и методическое обоснование урока.
Б) Конспект урока «Гражданская война в России».
В) Самоанализ урока.
3) Результаты апробации содержания учебной программы.
III. Заключительная часть
1) Методические рекомендации по изучению раздела
2) Приложение.
Цель и задачи методической разработки раздела
Цель – раскрытие форм, средств, методов обучения, элементов современных педагогических технологий обучения применительно к разделу «Россия в1917 – 1927 годах» учебной программы А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «Россия в XX – начале XXI века» для 9-го класса.
Задачи:
1) определить формы и методы изучения данного раздела
2) раскрыть опыт проведения уроков по изучению этого раздела
3) описать виды деятельности педагога и учащихся
4) описать методику использования элементов современных педагогических технологий
5) осуществить связь теории с практикой на уроках истории
6) показать приемы использования информационных средств обучения на уроках истории.
Тематическое планирование раздела «Россия в 1917 – 1927 гг.»

Методическое обеспечение изучения раздела учебной программы
Форма организации изучения раздела программы:
Блок проблемных уроков

Проблемный вопрос к изучаемому разделу:
«Россия на перепутье – демократия или диктатура?»

Основные приёмы преподавания:
Эвристическая беседа, самостоятельная работа
с элементами исследования

Основные приёмы учения:
Самостоятельные обобщения по частным вопросам,
решение познавательных задач, участие в эвристической беседе,
частичный мыслительный эксперимент

Технологическая карта изучения раздела «Россия в 1917 – 1927»
Проект урока по истории России для 9-го класса
Тема урока:  «Гражданская война в России»
Тип урока: комбинированный
Цели урока: 1) образовательная – формирование и систематизация знаний об особенностях, ходе и результатах гражданской войны в России
                     2) развивающая – развитие навыков решения проблемных задач
                     3) воспитательная – воспитание уважения к истории своего Отечества
Формы организации урока: самостоятельная работа, практическая работа эвристическая беседа,
Формы организации работы учащихся: фронтальная, групповая
Методы обучения: эвристический, проблемно-поисковый, графический
Средства обучения: карта «Гражданская война в России», компьютер и мультимедийный проектор, учебник Данилов А.А. История России XX – начало XXI века
Технологическая карта урока  истории России по теме «Гражданская война
Результаты апробации учебной программыпо истории России для 9-го класса за 3 года


title: Скачать презентацию или конспект Ученые древней греции

extracted_text:
ПЛАН УРОКА
1.

Задание на урок.
АНТИСФЕН
АНТИСФЕН из Афин (ок. 450 — ок. 360 до н. э.), древнегреческий философ, основатель школы киников, ученик Горгия и Сократа. Вел аскетический образ жизни и проповедовал отказ от каких-либо потребностей (автаркия).
АРИСТИД
АРИСТИД  (около 540 — около 467 до н.э.), афинский полит. и военный деятель. был одним из стратегов афинян в Марафонской битве (13 сентября 490 до н.э.). В 489-488 был первым архонтом Афин. Вследствии конфликта с Фемистоклом в 482 Аристид подвергся остракизму, но после всеобщей амнистии по случаю персидского вторжения. Аристид участвовал в Саламинском сражении (сентябрь 480), в качестве стратега руководил войском в битве при Платеях (26 сентября 479). В 478 стал командовать всем греческим флотом в войне против персов, стал инициатором и руководителем Делосского союза (Первого афинского морского союза). В Афинах Аристид считался образцом справедливости и неподкупности, за что получил прозвище «О Дикеос» — «Справедливый».
АРИСТОТЕЛЬ
АРИСТОТЕЛЬ (384 до н. э.— 322 до н. э), древнегреческий ученый, философ, основатель Ликея, учитель Александра Македонского. В течение двадцати лет Аристотель работал вместе с Платоном, в 343 македонский царь Филипп II пригласил ученого стать учителем своего сына. После того как Александр взошел на престол, Аристотель в 335 вернулся в Афины, где основал собственную философскую школу. В политике Аристотель дал классификацию форм государственного устройства, к наилучшим формам он отнес монархию, аристократию и политию (умеренную демократию), к наихудшим — тиранию, олигархию, охлократию.
АРХИМЕД
АРХИМЕД (ок 287 до н.э. — 212 до н.э.), древнегреческий ученый, математик и механик, основоположник теоретической механики и гидростатики. Разработал предвосхитившие интегральное исчисление методы нахождения площадей, поверхностей и объемов различных фигур и тел. В основополагающих трудах по статике и гидростатике (закон Архимеда) дал образцы применения математики в естествознании и технике. Архимеду принадлежит множество технических изобретений (архимедов винт, определение состава сплавов взвешиванием в воде, системы для поднятия больших тяжестей, военные метательные машины), завоевавших ему необычайную популярность среди современников.
ГЕРАКЛИТ
ГЕРАКЛИТ Эфесский  (ок 550 до н.э.— ок 480 до н.э.), древнегреческий философ, один из крупнейших представителей ионийской школы философии. Первоначалом сущего считал огонь. Создатель концепции непрерывного изменения, учения о «логосе», который истолковывался как «бог», «судьба», «необходимость», «вечность». Гераклиту приписывалось знаменитое изречение «нельзя дважды войти в одну и ту же реку». Наряду с Пифагором и Парменидом Гераклит определил основы античной и всей европейской философии. Выявляя всестороннюю загадочность знакомого мира мифа, обычая, традиционной мудрости, Гераклит открывает само бытие как загадку.
ГЕРОДОТ
ГЕРОДОТ  (ок 484 до н.э. — ок 426 до н. э.), древнегреческий историк, названный Цицероном «отцом истории» («О законах», I,1,5). Автор сочинений, посвященных описанию греко-персидских войн с изложением истории государства Ахеменидов, Египта; дал первое систематическое описание жизни и быта скифов. Монументальный труд Геродота, посвященный истории Греко-персидских войн и описанию стран и народов, воевавших с персами, — первое полностью дошедшее до нас историческое сочинение древности. Первоначально он носил название «История» (др.-греч. «исследование, изыскание»); в 3 веке до н.э. александрийские ученые разделили его на девять книг, дав каждой из них имя одной из девяти муз — первая книга получила имя музы истории Клио.
ГИППОКРАТ
ГИППОКРАТ  (ок 460 до н.э.— 377 до н.э.), древнегреческий врач, естествоиспытатель, философ, реформатор античной медицины. В трудах Гиппократа, ставших основой дальнейшего развития клинической медицины, отражены представление о целостности организма; индивидуальный подход к больному и его лечению; понятие об анамнезе; учения об этиологии, прогнозе, темпераментах. С именем Гиппократа связано представление о высоком моральном облике и образце этического поведения врача. Гиппократу приписывается текст этического кодекса древнегреческих врачей («Клятва Гиппократа»), который стал основой обязательств, принимавшихся впоследствии врачами во многих странах.
ГОМЕР
ГОМЕР  древнегреческий поэт. До настоящего времени нет убедительных доказательств реальности исторической фигуры Гомера. По античной традиции было принято представлять Гомера слепым странствующим певцом-аэдом, за честь называться его родиной спорили семь городов. Вероятно он был родом из Смирны (Малая Азия), либо с острова Хиос. Можно предположить что Гомер жил приблизительно в 8 веке до н.э.
Гомеру приписывают авторство двух величайших произведений древнегреческой литературы – поэм «Илиада » и «Одиссея ».
ДЕМОКРИТ
ДЕМОКРИТ  (ок 460 до н.э. — ок 360 до н.э.), древнегреческий философ, основоположник атомистического учения. По Демокриту, существуют только атомы и пустота. Атомы — неделимые материальные элементы (геометрические тела, «фигуры»), вечные, неразрушимые, непроницаемые, различаются формой, положением в пустоте, величиной; движутся в различных направлениях, из их «вихря» образуются как отдельные тела, так и все бесчисленные миры; невидимы для человека; истечения из них, действуя на органы чувств, вызывают ощущения. В этике развил учение об атараксии.
ДЕМОСФЕН
ДЕМОСФЕН  (около 384 до н.э.,  — 322 до н.э.), афинский политический деятель, оратор, вождь демократической антимакедонской группировки. Призывал греков к борьбе против захватнической политики македонского царя Филиппа II (речи Демосфена против него — «филиппики»). Добился создания антимакедонской коалиции греческих полисов.
ЕВКЛИД
ЕВКЛИД (умер между 275 и 270 до н. э.), древнегреческий математик. Работал в Александрии в 3 в. до н. э. Главный труд «Начала» (15 книг), содержащий основы античной математики, элементарной геометрии, теории чисел, общей теории отношений и метода определения площадей и объемов, включавшего элементы теории пределов, оказал огромное влияние на развитие математики. Работы по астрономии, оптике, теории музыки.
ПИФАГОР
ПИФАГОР Самосский (6 в. до н. э.), древнегреческий философ, религиозный и политический деятель, основатель пифагореизма, математик. Пифагору приписывается изучение свойств целых чисел и пропорций, доказательство теоремы Пифагора и др.
ПЛАТОН
ПЛАТОН (428 или 427 до н. э. — 348 или 347), древнегреческий философ. Ученик Сократа, ок. 387 основал в Афинах школу (см. Академия платоновская). Идеи (высшая среди них — идея блага) — вечные и неизменные умопостигаемые прообразы вещей, всего преходящего и изменчивого бытия; вещи — подобие и отражение идей. Познание есть анамнесис — воспоминание души об идеях, которые она созерцала до ее соединения с телом. Любовь к идее (Эрос) — побудительная причина духовного восхождения. Идеальное государство — иерархия трех сословий: правители-мудрецы, воины и чиновники, крестьяне и ремесленники. Платон интенсивно разрабатывал диалектику и наметил развитую неоплатонизмом схему основных ступеней бытия
СОКРАТ
СОКРАТ из Афин (469-399 до н. э.), древнегреческий философ, один из родоночальников диалектики. Истину Сократ отыскивал путем постановки наводящих вопросов (сократический метод). Излагал свое учение устно; главный источник свндений о его учении — сочинения его учеников Ксенофонта и Платона. Цель философии Сократа — самопознание как путь к постижению блага; добродетель есть знание, или мудрость. В конце жизни Сократ был обвинен в «поклонении новым божествам» и «развращении молодежи» и приговорен к смерти (принял яд цикуты).
ЭПИКУР

ЭПИКУР (341-270 до н. э.), древнегреческий философ. С 306 — в Афинах, основал философскую школу. Философию делил на физику (учение о природе), канонику (учение о познании, в котором Эпикур придерживался сенсуализма) и этику. В физике Эпикур следовал атомистике Демокрита. Признавал бытие блаженно-безразличных богов в пространствах между бесчисленными мирами, но отрицал их вмешательство в жизнь космоса и людей. Девиз Эпикура — живи уединенно. Цель жизни — отсутствие страданий, здоровье тела и состояние безмятежности духа (атараксия); познание природы освобождает от страха смерти, суеверий и религии вообще.
ФЕМИСТОКЛ
ФЕМИСТОКЛ (около 525 — ок 460 до н. э.), древнегреческий государственный деятель, афинский полководец, вождь демократической группировки, в период греко-персидских войн с 493/492 архонт и стратег (неоднократно). Сыграл решающую роль в организации общегреческих сил сопротивления, участник Марафонской битвы, подготовил Саламинское сражение. Добился превращения Афин в морскую державу и создания Делосского союза.
СОФОКЛ
СОФОКЛ (ок. 496-406 до н. э.), древнегреческий поэт-драматург, один из трех великих представителей античной трагедии, занимающий по времени жизни и характеру творчества место между Эсхилом и Еврипидом. Мировоззрение и мастерство Софокла отмечены стремлением к равновесию нового и старого: славя мощь свободного человека, предостерегал против нарушения «божеских законов», т. е. традиционных религиозных и гражданских норм жизни. Трагедии Софокла («Эдип-царь», «Антигона», «Электра») — классический образец жанра.
Софокл многое изменил в греческом театре после Эсхила: он ввел в действие третьего актера, увеличил состав исполнителей до 15 человек. Ему же принадлежит изобретение театральных декораций.
СОЛОН
СОЛОН (между 640 и 635 — ок. 559 до н. э.), древнегреческий государственный деятель, афинский архонт 594 года, провел реформы (отмена поземельной задолженности, запрещение долгового рабства, введение земельного максимума). Все афинские граждане были разделены на 4 разряда в соответствии с имущественным цензом. Античные предания причисляли Солона к семи греческим мудрецам.


title: Скачать презентацию или конспект Государство и право Руси в период феодальной раздробленности

extracted_text:
Государство и право Руси в период феодальной раздробленности ( XII – XIV вв.)
Причины распада Киевской Руси
Экономические причины ( система натурального хозяйства, слабость товарного обмена)
Социально-политические причины ( «оседание» дружин на земле, изменения в системе государственного управления);
Внешнеполитические причины (вторжение татаро-монголов, исчезновение товарного пути «из варяг в греки»
Особенности Новгород - Псковской земли
Быстрое развитие крупного боярского землевладения;
Высокий уровень развития ремесел и торговли;
Политическая независимость от Киева, складывание феодальной республики
Особенности развития государства и общества в условиях феодальной раздробленности
Связь между политической властью и владением землей;
Развитие иммунитета – освобождение боярских вотчин от княжеского управления и суда;
Иерархическая структура земельной собственности и феодальная «лестница»;
Дворцово-вотчинная система управления
Общественный строй Новгород - Псковской республики
Феодалы – духовные и светские ( монастыри, иерархи, бояре, «житьи люди», «своеземцы»);
Городское население ( купцы, ремесленики, «молодшие люди»)
Феодально-зависимое население ( смерды, половники, холопы)
Государственный строй Новгород -Псковской республики
Высший орган – вече ( собрание жителей Новгорода и Пскова)
Совет господ – постоянно действующий орган, реальный носитель верховной власти Новгорода и Пскова
Высшие должностные лица – князь, архиепископ, посадник, тысяцкий.
Феодальное право Новгород - Псковской республики
Источники права:
Русская Правда;
обычное право;
княжеские уставы и грамоты;
Псковская Судная грамота.
Псковская Судная грамота
Псковская судная грамота (1467 г.):
кодекс феодального права;
большая системность в изложении норм;
определение некоторых общих положений и понятий;
более развитая система обязательственного права.

Характеристика уголовного права по Псковской Судной грамоте
		Преступление – причинение ущерба не только частной собственности, но и государству.
		Субъект преступления – все лица, независимо от социального происхождения.
		Система преступлений:
Против государства: измена,  «перевет»;
Против судебных органов: тайный посул судье, оскорбление должностного лица;
Против собственности: татьба, грабеж, разбой, кража, поджог, конокрадство;
Против личности: убийство, нанесение побоев, оскорбление действием

Судопроизводство в Новгород – Псковской республике
Возрастание роли суда.
Вызов ответчика повесткой.
Изменение системы доказательств: кроме названых в Русской Правде добавились судебный поединок и письменные доказательства
Институт судебного представительства для женщин, монахов, стариков и детей
Оформление решение суда судной грамотой


title: Скачать презентацию или конспект "Катюша"БМ - 13 оружие победы

extracted_text:
Работу выполнил ученик 4 классаМОУ «Гимназия №6 г.Перми»Белов Василийруководитель Литвиновская Наталья Юрьевна

     "КАТЮША"БМ - 13
      оружие победы

    В Перми, моем родном городе, есть памятник боевой машине БМ-13 – «КАТЮШЕ». А мои родители работают на заводе, на котором во время Великой Отечественной войны производили порох для реактивных снарядов к «катюше». Поэтому мне стало интересно разобраться в том, почему «катюше»  поставили памятник и считают ее оружием победы.
                  В чем же сила и необычность «КАТЮШИ»?

«КАТЮША» – оружие победы
               «КАТЮША»родилась задолго до начала войны. А решение о серийном производстве реактивных минометов было принято за несколько часов до войны. Первый залп из «КАТЮШИ» был произведен 14 июля 1941 года в районе Орши батареей капитана И.А.Флерова. Огненный шквал буквально разметал танки, орудия, автомашины и переправу через речку Оршицу… Боевых машин подобной мощи, надежно поражающих все цели залповым огнем, - противник создать так и не смог. Как и порохов, обеспечивающих исключительно высокую стабильность горения, а значит и полета снаряда. «КАТЮШИ» участвовали в сражениях под Москвой и в Сталинграде, на Курской дуге и во время штурма Берлина.
            В войну боевых установок «КАТЮША» было выпущено более 10 000. А наш завод им. Кирова отправил на фронт
      33 000 000 зарядов к ним.
История названия
               Существует  несколько  версий происхождения  «имени»  боевой машины.  Одна  из  них,  наиболее вероятная, связана с заводской маркой – буквой  «К»  на  первых  машинах, изготовленных Воронежским заводом им. Коминтерна. Другая – с популярной песней М.Блантера и М.Исаковского.
               Впрочем, были у этой песни и другие слова. Например, газета нашего завода «Кировец» опубликовала в феврале 1942 года «Катюшу», автором которой был М.Слободской.
                Вот отрывок из этой песни.

Разлетались головы и туши,-
Дрожь колотит немцев за рекой.
Это наша русская «катюша»
Немчуре поет «за упокой».

В страхе немец в яму прыгать станет,
Головой зароется в сугроб.
Но его и здесь мотив достанет,
И станцует немец прямо в гроб.

Ты лети, лети, как говорится,
На кулички, к черту на обед.
И в аду таким же дохлым фрицам
От «КАТЮШИ» передай привет.

Ветераны, возможно, знали и с удовольствием пели эту, другую «Катюшу»

             До 30-х годов XX века в армии использовались обычные пушки, которые работали так: в ствол помещали снаряд, который состоял из боевой части и гильзы с порохом. Затем ствол закрывался затвором. И ударом бойка пушки по капсюльной втулке снаряда осуществлялось воспламенение пороха. Порох быстро сгорал и с огромной силой выталкивал боевую часть в заданном направлении. Пустая гильза извлекалась из ствола, после этого пушку можно было зарядить для следующего выстрела.

Как стреляет обычная пушка?
Как стреляет «КАТЮША»?
          У реактивных снарядов, которыми стреляла «КАТЮША», топливом был порох. Эти снаряды действовали так: При подаче электрического тока воспламенялся порох,  и газы, продукты его сгорания, с огромной скоростью выходили через сопло. Порох удерживался решеткой, крылья помогали лететь в заданном направлении.

    Используя принцип реактивного движения передвигаются некоторые    живые    существа:    осьминоги,     кальмары, каракатицы.  Так  кальмар  постепенно  набирает  в  себя «рабочее тело» - воду, затем с силой выталкивает ее. Он передвигается  в  противоположную  от  струи   сторону.
В реактивных двигателях, созданных человеком, «рабочим телом» являются раскаленные газы – продукты горения топлива.

струя раскалённых газов
- движение вниз
Ракета-движение вверх

Макеты снарядов в разрезе:

коричневые цилиндры - порох;
желтый - взрывчатое вещество; белый - детонатор.
Макеты снарядов:

вверху - артиллерийский  снаряд к М-30
внизу - реактивный снаряд к «КАТЮШЕ»
Дополнительные преимущества реактивных снарядов «КАТЮШИ» по сравнению со снарядами ствольной артиллерии
Возможность стрельбы даже с малых морских и речных кораблей.
Возможность стрельбы с самолетов.

На снимке представлена современная реактивная система
 залпового огня. «КАТЮША» была её «бабушкой».
Сравнительные характеристики БМ-13 «КАТЮША» и 122мм гаубицы М-30

Преимущества БМ–13 по сравнению с гаубицей М - 30
По сравнению с обычной артиллерией у «КАТЮШИ» были и другие преимущества:
дальность стрельбы (более 8,5 км);
дешевизна в изготовлении по сравнению со ствольной артиллерией;
отсутствие износа во время стрельбы;
психологический эффект (грохот, дым, огонь).
-  поражающий фактор (большая площадь поражения).

      Простой реактивный двигатель времен Великой Отечественной  войны лёг в основу самых современных
     космических и военных ракет, реактивных самолётов.
     Примером тому является стратегический ракетный комплекс «ТОПОЛЬ-М», который сейчас стоит на страже нашей Родины.
Современный ракетный комплекс
              «ТОПОЛЬ – М»

Ракетные ускорители, используя  принцип реактивного движения,
выводят на орбиту Земли
многоразовый космический корабль.
Вывод
        Таким образом, благодаря своим техническим преимуществам, БМ-13 «КАТЮША» внесла огромный вклад в дело разгрома фашистов в Великой Отечественной войне.
 Поэтому её назвали «оружием победы».


title: Скачать презентацию или конспект Отец Серафим Вырицкий

extracted_text:
Сергеева Ольга Юрьевна,
преподаватель теоретических дисциплин
МБОУДО «ПДШИ» г. Подпорожье
«Человек  не  для  себя  родится"
Поклонный крест в деревне Вахромеево
Гостиный Двор
Свято-Троицкая Александро-Невская Лавра
Троице-Сергиева Лавра
Семья Муравьёвых. 1905 год
Святая гора Афон на полуострове Халкидики
Схимонах Серафим Вырицкий
Дом в Вырице, в котором жил отец Серафим
Храм в честь иконы Казанской Божией Матери в Вырице
Поклонный крест в Вырице
Молельный камень Серафима Вырицкого
Явление Пресвятой Богородицы
Серафиму Вырицкому
ранним утром 2 апреля 1949 года
Часовня Серафима Вырицкого
Рака над мощами Серафима Вырицкого


title: Скачать презентацию или конспект Культура России

extracted_text:
Культура России
Театр в 18 века.
Театр в России в XVIII веке приобрел огромную популярность, стал достоянием широких масс, еще одной общедоступной сферой духовной деятельности людей. На первых порах театр представлял собою явление, занесенное иностранцами, начало его связано с именем царя Алексея Михайловича. После его смерти театр перестал развиваться до тех пор, пока к власти не пришёл Пётр I.
Петр I
В 1702 году Петром I был создан Публичный театр, рассчитанный на массовую публику. Специально для него на Красной площади в Москве было выстроено здание - «Комедиальная храмина», где проходили спектакли немецкой труппы И. Х. Кунста. В репертуаре были иностранные пьесы, которые успеха у публики не имели, а театр прекратил свое существование в 1706 году. Петр желал сделать театр выразителем своих побед, но его немецкие комедианты этого сделать не смогли. Он был недоволен современным ему репертуаром, требовал пьес, которые имели бы не более трех действий, не заключали бы в себе никаких любовных интриг и были бы не слишком грустны, не слишком серьезны, не слишком веселы. Желал, чтобы пьесы шли на русском языке, потому хотел иметь комедиантов преимущественно из Польши, а не из Германии.
После смерти Петра Великого и его сестры царевны Натальи Алексеевны, страстной любительницы театра, театральное дело в России снова пришло в упадок из-за равнодушия к нему Екатерины I и Петра II. Дворцовые спектакли стали весьма редким явлением, лишь в Славяно-греко-латинской академии продолжались представления школьных драм, которые получили и дальнейшее развитие, удалившись от схоластического направления прежнего духовного театра.

 Со вступлением на престол императрицы Анны Иоанновны, возобновились придворные спектакли и маскарады. Пьесы были преимущественно комического содержания: императрица предпочитала «те крестьянские и немецкие комедии, в которых актеры в конце действия непременно колотили друг друга». Петербургское общество не довольствовалось одной итальянской оперой или немецкими комедиантами, выписанными из Лейпцига, и стало пробовать силы на русской комедии и хлопотало об устройстве постоянного театра во дворце. В дворцовых спектаклях принимала участие вся петербургская знать.
Анна Иоанновна
   В царствование Елизаветы Петровны музыкальное и театральное дело очень выросло, никогда до тех пор Петербург не представлял собой такого изобилия и разнообразия зрелищ. Наряду с иностранными труппами профессиональных артистов и музыкантов, образовался театр в Шляхетском корпусе кадетов, где в 1749 г. впервые поставлена была первая трагедия Сумарокова «Хорев». В Ярославле организовалась труппа Ф. Г. Волкова, которая в 1752 г. дебютировала в Петербурге. И лишь в 1756 г. состоялся указ об учреждении русского театра в Петербурге. В состав труппы вступили и ярославцы.
Екатерина II придавала театру высокое воспитательно-образовательное значение, но это сознание в ее время было только теоретическим; на самом деле театр оставался благонравным развлечением, в котором балеты, оперы и драматические представления играли совершенно одинаковую роль. При Екатерине II было три придворных труппы: итальянская оперная, балетная и русская драматическая; в качестве вольной имела разрешение на представления и немецкая труппа. В 1762 г. была образована французская драматическая труппа. В 1783 г. впервые были установлены «пробы» (дебюты) для артистов. Тогда же стали давать платные спектакли для публики в городских театрах. Важной мерою была отмена казенной театральной монополии и установление свободы предпринимательства в области зрелищ и увеселений.
Екатерина II
В Москве становление театра началось в 1757 г., когда открылась итальянская опера известного Локателли. В 1776 г. князю П. В. Урусову была выдана 10-летняя привилегия на содержание театра в Москве, с обязательством выстроить новый каменный театр; князь Урусов передал свои права Медоксу, который построил огромное здание театра на Петровке, он сгорел в 1805 г. И уже в следующем году в Москве был открыт Императорский театр. Кроме спектаклей постоянных придворных трупп, при дворе Екатерины II были довольно часты любительские спектакли в Эрмитажном театре, большое распространение получили спектакли любителей из лиц высшего общества. В придворных спектаклях нередко принимали участие пажи, кадеты и воспитанницы вновь учрежденного Новодевичьего монастыря.

 Явившись на первых порах забавою двора, театр тогда же получил распространение и среди близко стоявшего ко двору боярства, уже при Алексее Михайловиче боярин Матвеев устроил театр в своем доме. В Петербурге во времена Елизаветы существовали театры в доме Ягужинского и Шереметева. Этот обычай богатых вельмож заводить у себя постоянные домашние театры сохранялся очень долго. Так при Екатерине II славились театры Румянцева, Волконского, у графа Шереметева было целых четыре театра (в Петербурге, Москве и имениях Кусково и Останкино).
В 1790-х гг. в Москве насчитывалось около 15 частных театров, при 160 актерах и актрисах и 226 музыкантах и певчих. При этих домашних театрах были оркестры музыки, оперные и даже балетные труппы из крепостных. Такие помещичьи труппы бывали и в провинции. Домашние театры при дворе и у знатных бояр способствовали появлению на сцене женщин (уже в теремах царевны Софьи). На публичном театре женские роли впервые стали исполняться женщинами в 1757 г., вслед за учреждением постоянного русского театра. Первыми русскими актрисами были Марья и Ольга Ананьины и Мусина-Пушкина, выдающимися актрисами в XVIII столицы были Михайлова и Троепольская.
Новую страницу в истории сценического искусства народов нашей Родины открывали крепостной и любительские театры. В крепостных труппах, существовавших с конца XVIII века, ставились водевили, комические оперы, балеты. На основе крепостных театров в ряде городов возникли частные антрепризы. Из крепостных вышел и знаменитый артист Щепкин.
В первый же период истории русского театра на сцене выработалась определенная школа в смысле некоторой преемственности и общности приемов, тона и стиля игры. Эта была школа европейская, точнее - французская. Первыми образцами, которым пришлось следовать первой русской труппе, были иноземные театры в Петербурге, в особенности французская труппа Сериньи, состоявшая, по свидетельству современников, из весьма талантливых артистов. Во главе художественной части юного русского театра был поставлен Дмитриевский, который усвоил стиль и манеру игры лучших из европейских трагиков того времени и в тех же правилах воспитал целую плеяду современных ему русских актеров.

Спасибо за внимание.


title: Скачать презентацию или конспект Процесс создания единого Русского государства

extracted_text:
Тема урока «Создание единого русского государства».
Учитель «МБОУ СОШ№2» ст. Архонская Бондарь Л.М.
Московское княжество

Борьба Москвы               с Тверью
Дмитрий Донской

«Собиратель русских земель»
Московская     усобица

Борьба с Великим княжеством Литовским

Куликовская битва
Возвышение Москвы

Москва – церковная столица

? С чем у вас ассоциируется ….

"Создание единого
русского государства"
Как завершилось объединение русских земель?

Как возникло единое русское государство?

Когда завершился процесс объединение русских земель?

При каком правителе завершилось объединение   русских земель?

Иван VI Грозный
Дмитрий Донской
  Иван III
Н.Н.Карамзина:
“Нельзя ни удивляться его уму, сметливости, устойчивости, с какой он умел преследовать избранные цели… Он умел расширять пределы своего государства и скреплять его части под своей единой властью, жертвуя даже своими отеческими чувствами…, но его эпоха мало оказала хорошего влияния на благоустройство подвластной ему страны…”.
Иван III Васильевич,
сын Василия II Темного. Правил он 43 года, с 1462 по 1505 год, вступив на престол в возрасте 22 лет. От своего отца он унаследовал Московское княжество с территорией в 400 тыс. км2, а своему сыну – Василию III оставил державу с территорией более 2 млн. км2.

Во сколько раз увеличилась территория?
Найти на карте города и годы присоединения к Москве.
Ярославское княжество          1463г.
Ростовское княжество             1474г.
Новгородская земля                1478г.
Тверское княжество                 1485г.
Псков                                         1510г.
Смоленск                                  1514гг.
Рязань                                       1521г.
Москва
+

Ярославское княжество
Ростовское княжество
Новгород
Тверь
=
?
Единое русское государство
«Оси внешней политики Московского государства в конце XV века»
Ливонский орден
Польско –литовский король Казимир
Крымский хан Менгли - Гирей
Московское государство
Золотая Орда

Фрагмент Никониановской летописи (раздается каждому учащемуся):

“В лето 1480. того же лета безбожный царь Ахмат Большой Орды пошел на православное христианство, на Русь…похваляясь разорить святые церкви и все православие пленить… Князь же великий Иван Васильевич, слышав то, начал отпускать к Оке на берег своих воевод с силою… и повелел там идти сыну своему князю Ивану Ивановичу и брату своему князю Андрею Васильевичу меньшему к Калуге к Угре на берег.И придя заняли они броды и перевозы… царь Ахмат со своими татарами пошел по Литовской земле… пришел к угре и стал на другом берегу противу великого князя… И начяша стрелять наших, а наши начяша их стрелять из луков и пищалей…Когда же река стала, тогда князь великий велел сыну своему и брату и всем воеводам со всеми силами отступить от берега и прити к себе на Кременец, боясь татарского перехода. Когда же отступили сыновья русские от берега, тогда татары, страхом одержимые, побежали, думая, что берег отдает им Русь и хочет с ними биться.”
Когда и где произошла встреча противников?
Покажите на карте это место.
Почему монголо-татары отступили?
Почему это событие назвали не битвой, а стоянием?
Какое значение имело для русских земель стояние на реке Угре?

Москва - центр русского зодчества
Белокаменный Кремль при Дмитрии Донском

A. M. Васнецов. 1922 г. Акварель. Музей истории и реконструкции. Москва
Московский Кремль при Иване III
А.М.Васницов
Успенский собор Московского Кремля
А. Фиораванти. 1475–1479 гг.
Успенский собор Московского Кремля — православный храм, расположенный на Соборной площади Московского Кремля. Сооружён в 1475—1479 годах под руководством итальянского зодчего Аристотеля Фиораванти. Главный храм Московского государства. Старейшее полностью сохранившееся здание Москвы.
Успенский собор был первым каменным храмом Москвы.

Архангельский собор

Алевиз Фрязин 1505–1508 гг.
 Московский Кремль
Собор был сооружён в 1505—1508 гг. под руководством итальянского зодчего Алевиза Нового на месте старого собора XIV века и освящен 8 ноября 1508 года митрополитом Симоном. С 1599 года по 1765 год при соборе состояли особые архиереи, обязанностью которых было совершать панихиды во дни поминовения князей и царей.

Колокольня
Иван Великий

Заложена на месте церкви (Иоанна Лествичника 1329 г.) в 1505 г. Боном Фрязиным.
Церковь-колокольня, расположенна на Соборной площади Московского Кремля. В основании колокольни располагается церковь прп. Иоанна Лествичника. Колокольня является примером влияния итальянской традиции строительства отдельно стоящих колокольных башен (так наз. кампанил). После надстройки до высоты 81 м в 1600 г. (при Борисе Годунове), колокольня являлась самым высоким зданием Москвы до начала XVIII века.
Всего на колокольне находятся 34 колокола.

На печати Ивана III Великого изначально был изображен «наездник с копьём, поражающий змея», символ Москвы и всего Московского княжества. Двуглавый орёл был принят государственным гербом после его венчания с Софьей (Зоей) Палеолог, племяннице последнего императора Византии Константина Палеолога, в 1472-ом году, как символ передачи наследия павшей Византии Русскому государству
Печати Ивана III
После окончательной ликвидации зависимости от Золотой Орды впервые появляется великокняжеская печать Ивана III. Первое достоверное свидетельство использования двуглавого орла в качестве государственной эмблемы является данная печать, скрепившая в 1497 году его грамоту на земельные владения удельных князей. Тогда же изображения позолоченного двуглавого орла на красном поле появились на стенах Грановитой палаты в Кремле.


title: Скачать презентацию или конспект Политические деятели новой Советской России

extracted_text:
Весёлый
посёлок

КОЛЛОНТАЙ Александра Михайловна (урожденная — Домонтович) (1872-1952), российский советский политический деятель, дипломат. В 1917-1920 гг. участвовала в создании нового государства –Советской России. Первая в мире женщина-посол. С 1923 представитель СССР в Норвегии, в 1926 — в Мексике, с 1927 полпред в Норвегии, в 1930-1945 посланник, затем посол в Швеции.

ДЫБЕНКО Павел Ефимович (1889-1938), российский военачальник, командарм 2-го ранга (1935). В 1917 председатель Центробалта. В Октябрьскую революцию член Петроградского ВРК, член Комитета по военным и морским делам, в 1918 нарком по морским делам. В Гражданскую войну командующий группой войск, Крымской армией, начдив. С 1928 командующий войсками ряда ВО. Расстрелян, оправдан после смерти.

АНТОНОВ-ОВСЕЕНКО Владимир Александрович (1883-1939), советский поли-тический деятель. Во время Октябрьской революции секретарь Петроградского военно-революционного комитета (ВРК), руководил взятием Зимнего дворца. В 1917-19 один из организато-ров Красной Армии. В 1922-24 начальник Политуправле-ния РВС СССР. С 1924 представитель СССР в Чехо-словакии, Литве, Польше. С 1934 прокурор РСФСР. С 1936 генеральный консул в Барселоне. С 1937 нарком юстиции РСФСР. Расстрелян, оправдан после смерти.

ПОДВОЙСКИЙ Николай Ильич (1880-1948), российский и советский политический деятель. В 1917 один из руководителей Октябрьского вооруженного восстания, председатель Петроградского Военно-революционного комитета. С 1918 член Революционного военного совета (РВС) Республики, нарком по военным и морским делам УССР. В 1919-27 начальник Всевобуча и Частей особого назначения (ЧОН).

КРЫЛЕНКО Николай Васильевич (1885-1938), российский и советский политический деятель. В Октябрьскую революцию член Петроградского Военного Революционного комитета. В 1917-18 нарком — член Комитета по военно-морским делам, Верховный главнокомандующий. С 1918 в Верховном революционном трибунале при ВЦИК, с 1928 прокурор РСФСР, с 1931 нарком юстиции. Расстрелян, оправдан после смерти.


title: Скачать презентацию или конспект Национально-освободительная борьба народов мира (конец XIX – начало XXвв.) Революция в Иране

extracted_text:
22.09.2016
Александр ХУДОБЕЦ Киев alanx@ukrpost.net
1
Национально-освободительная борьба народов мира(конец XIX – начало XXвв.)Революция  в Иране
2
        Предпосылки революциив Иране
Середина XIXв.– народные восстания баббидов
и бехаистов
Восстания подавлены
Попытка проведения реформ «сверху»
Шах Ирана отменяет реформы
В конце XIXв.
Иран становится полуколониальной страной;
страна разделяется на сферы влияния
между Англией и Россией
3
Иранская революция1905-1911гг.
Проникновение
революционных идей
из России в Иран
В Иране
угроза голода
Демонстрации,
акции гражданского
неповиновения
Власти переходят к репрессиям
Лето 1906г. – новые акции протеста
5 августа 1906г. –
указ шаха о введении конституции и созыве меджлиса
4
Иранская революция1905-1911гг.
Осень 1906г. –
созыв
меджлиса (парламента)
Ограничение
власти
шаха
меджлисом
Разработка
Конституции,
в которой выдвигался
принцип
разделения властей
Ислам
шиитского толка –
государственная
религия
Основание
светских школ,
газет,
журналов
5
Иранская революция1905-1911гг.
1908г. –
Попытка
контрреволюционного переворота
сторонников монархии
Русская
казачья бригада
разогнала меджлис
Сторонники
Конституции
поднимают восстание
Английские
и русские войска
занимают
ряд городов
Часть отрядов
иранцев вошли
в столицу
и свергли шаха
Рост
антиколониальных выступлений
против России и Англии
Ноябрь 1909г. –
Ахмед – новый шах Ирана
6
Иранская революция1905-1911гг.
Новый меджлис
Не желали усиления влияния в Иране Англии или России
Экономиеский кризис
Просят помощи у США
 (финансовый советник США в Иране – М. Шустер.)
Реорганизация налоговой службы
1911г.
Начало выхода
из кризиса
7
Иранская революция1905-1911гг.
Поражение и итоги революции
Англия и Россия не довольны усилением позиций США в Иране
В Северный Иран введены русские войска, в Южный Иран – английские
Меджлис разогнан, закрыты газеты, революция подавлена
1912г. – Англо-русский договор о сферах влияния в Иране
Итоги революции:
потерпела поражение из-за вмешательства России и Англии
страна разделена на сферы влияния между этими странами
режим шаха полностью зависим от колонизаторов


title: Скачать презентацию или конспект Михаил Сергеевич Горбачёв

extracted_text:
Детство и юность
Деятельность на посту генсека и президента
После отставки
Прозвища
Награды и почётные звания
Михаил Сергеевич Горбачёв
Михаил Сергеевич Горбачёв (2 марта 1931) — Ген. секретарь ЦК КПСС (11 марта 1985— 23 августа 1991), первый и последний Президент СССР (15 марта 1990 — 25 декабря 1991). Имеет ряд наград и почётных званий, наиболее известная из которых — Нобелевская премия мира 1990 года. С деятельностью Горбачёва на посту главы КПСС и государства связаны масштабная попытка реформирования в СССР — Перестройка, закончившаяся распадом Советского Союза, а также окончание холодной войны.

Родился 2 марта 1931 года в селе Привольное Красногвардейского района Ставропольского края (тогда Северо-Кавказский край), в крестьянской семье. Отец — Горбачёв Сергей Андреевич (1909—1976), русский. Мать — Гопкало Мария Пантелеевна.
С 13 лет периодически совмещал учёбу в школе с работой в МТС и в колхозе. С 15 лет работал помощником комбайнёра МТС. В 1948 году, семнадцатилетним, был награжден орденом Трудового Красного Знамени, как знатный комбайнёр. В том же году призван в Советскую армию, служил начальником продсклада. В 1950 г. поступил в МГУ имени М. В. Ломоносова. После окончания юридического факультета МГУ в 1955 году был направлен в Ставрополь в краевую прокуратуру.
Детство и юность
8 апреля 1986 года состоялся визит М. С. Горбачёва в Тольятти, где он посетил «Волжский Автозавод».
15 мая 1986 года началась кампания усиления борьбы с нетрудовыми доходами, которая на местах понималась как борьба против репетиторов, продавцов цветов, шофёров, подвозивших пассажиров, и продавцов домашнего хлеба.
Антиалкогольная кампания, начатая 17 мая 1985 года. Приведшая к резкому повышению цен на алкогольные напитки, сокращению производства алкоголя, вырубанию виноградников, исчезновению сахара в магазинах и ввода карточек на сахар.
Прекращение войны в Афганистане и вывод советских войск 1988—1989
Введение советских войск в Баку с ночь с 19 на 20 января 1990 года, против Народного фронта Азербайджана. Более 130 погибших, включая женщин и детей.
Сокрытие от общественности фактов аварии на Чернобыльской АЭС 26 апреля 1986 года.
Деятельность на посту генсека и президента
После подписания Беловежских соглашений, и фактической денонсации союзного договора, 25декабря 1991 года Михаил Горбачёв сложил с себя полномочия главы государства. С января 1992 по настоящее время — Президент Международного Фонда социально-экономических и политологических исследований. Одновременно с марта 1993 года по 1996 год — президент, а с 1996 года — председатель правления Международного Зелёного Креста.
После отставки жаловался, что его «во всём блокируют», что его семья постоянно находится «под колпаком» у ФСБ, что его телефоны постоянно прослушиваются, что издавать свои книги в России он может только «подпольно», малым тиражом.
В 1996 году выставил свою кандидатуру на выборах Президента Российской Федерации и по результатам голосования набрал 386 069 голосов (0,51 %).
После отставки

«Мишка».
«Горбатый» (ассоциация с персонажем фильма «Место встречи изменить нельзя») либо сокращенно «Горбач». Во время правления Горбачева пословица «Горбатого могила исправит», в широких народных массах, часто произносилась с двойным недоброжелательным смыслом.
«Мишка Меченый» — за родимое пятно на голове (на ранних фотографиях ретушировалось).
«Минеральный секретарь», «Лимонадный Джо» — за антиалкогольную кампанию.
«Горби»  — фамильярно-дружеское именование Горбачёва на Западе.

Прозвища

3 ордена Ленина
Орден Октябрьской Революции
Орден Трудового Красного Знамени
Орден «Знак Почёта»
Орден Почёта
Награды и почётные звания


title: Скачать презентацию или конспект Индия от древности до современности

extracted_text:
Индия от древности до современности
СОШ №30
8А класс
Мария Кондратюк
Религия древней Индии
Важная особенность всех индийских религий - интровертивность, т. е. явственная обращенность вовнутрь, акцент на индивидуальный поиск, на стремление и возможности личности найти собственный путь к цели, спасение и освобождение для себя. Пусть каждый человек,- лишь песчинка, затерявшаяся среди многих миров. Однако эта песчинка, ее внутреннее "я", ее духовная субстанция (очищенная от вульгарной телесной оболочки) столь же вечна, как и весь мир.
Религия древней Индии
И не только вечна, но и способна к трансформации: потенциально она имеет шансы стать рядом с наиболее могущественными силами мироздания, богами и буддами. Отсюда акцент на том, что каждый - кузнец своего счастья. Результатом подобного мышления следует считать гигантский расцвет религиозной активности индивидов, ищущих блаженство, спасение или истину самыми различными способами и ухищрениями, вплоть до порой невероятных и представляющихся извращениями методов изнурительной аскезы (тапас).
Литература древней Индии
Центральное место в древнеиндийской культуре принадлежит памятникам религиозной литературы.
Литература древней Индии
Древнейшие из них — веды — не только были поздно записаны, но и впоследствии передавались преимущественно от учителя к ученику в устной форме. При этом за многие столетия язык стал настолько отличаться от разговорного, что нередко заучивались наизусть обширные книги практически без всякого понимания их смысла. Сложившаяся среди брахманов сложная система запоминания и точного воспроизведения, литературных текстов оказала значительное влияние на весь характер образования и науки в Древней Индии.

Большая часть ведийских гимнов была связана с ритуалом жертвоприношений. Жрецы пели, например, обращаясь к богу.
Медицина древней Индии
Согласно мифам древних индийцев, основателем медицины были боги Шива и Дханвантари; бушующее море между прочими драгоценностями выбросило на берег ученого врача. Медицинские познания собраны в священных гимнах, или ведах, именно в Яджур-веде, которая составлена не раньше IX века до н. э.
Медицина древней Индии
Позже, в период браминов, появились объяснения вед, сделанные различными писателями; из последних особенно замечательны Чарака и Сушрута. У них мы встречаем здравый взгляд на болезни и логические выводы относительно лечения
Кулинария древней Индии
Китайский путешественник Фа-сянь, в начале V в. посетивший Индию, отметил, что ни один уважаемый человек здесь не ест мяса и его употребление ограничивается низшими кастами. Вероятно, он преувеличивал, но, конечно, к этому времени многие индийцы из высших слоев стали вегетарианцами.
Кулинария древней Индии
Рост вегетарианства был явно связан с доктриной ненасилия, возникшей задолго до Фа-сяня. Известная еще в период упанишад, она была детально разработана буддизмом и джайнизмом. В значительной степени благодаря этим религиям постепенно в Индии перестали практиковать большие ведийские жертвоприношения, при которых закалывали большое количество животных и их мясо съедали.
Театр древней Индии
Театр возник в Индии в древности, достиг наивысшего своего расцвета к концу древней эпохи, в период Гуптов (IV-V вв.), и, просуществовав после этого два с половиной - три столетия, стал быстро сходить на нет. Существовало два вида театра в древней Индии - литературный (придворный) и народный, репертуар которого был основан на сказаниях индийской мифологии и эпоса, хорошо знакомых аудитории.
Театр древней Индии
Древняя мистерия представляла собой танцевально-пантомимическое действо. Использовался священный текст Вед. На начальном этапе мистерии разыгрывались профессиональными исполнителями ритуальных танцев.
Позднее танцор должен был уступить место актеру. В мистерию стали проникать наты, имевшие большое преимущество по манере исполнения перед прежними исполнителями. Они восприняли традицию исполнения мистериального представления, и эта традиция присутствует в искусстве театрального актера.
Актеры в древней Индии занимали низкое социальное положение - в законоведческих трактатах они приравниваются к шудрам, а их профессия объявляется недостойной представителей высших сословий.
Живопись древней Индии
То, что осталось от древней индийской живописи, несмотря на плохую сохранность, позволяет судить о ее качестве. В основном это настенные росписи внутри некоторых пещерных храмов
Многие храмы украшались живописью, сами статуи были ярко раскрашены, и зачастую их еще можно увидеть в индуистских храмах. Несколько гротов, расположенных в разных местах, имеют еще довольно грубые фрески, примитивного стиля и довольно посредственного художественного качества; многие индологи полагают, что это доисторическая живопись. Тем не менее в некоторых искусственных гротах культового назначения встречаются образцы гораздо более совершенного стиля, которые можно отнести к величайшим шедеврам, завещанным нам цивилизацией древности.
Архитектура древней Индии
Индийская архитектура необычайно гармонично связана с природой. Древнейшие индийские храмы строились прямо в пещерах. В более позднее время место для культовых сооружений тщательно выбиралось.
Зодчие Индии возводили не только храмы-ступы и дворцы, но и хорошо спланированные города. Например, в долине Инда были обнаружены руины города Мохенджо-Даро, построенного в III тыс. до н.э. Открытие Мохенджо-Даро показало, что здесь когда-то процветала хараппская цивилизация.
Архитектура древней Индии
Юный Шах-Джахан встретил на базаре прекрасную бедную девушку с бусами из дерева в руках, и она так на него посмотрела, что не видел он больше окружавшей грязи и нищеты и твердо решил взять в жены красавицу, чтобы не разлучаться с ней никогда.

Свадебная церемония могла состояться лишь при благоприятном расположении звезд, поэтому Шах-Джахану и его невесте пришлось дожидаться целых пять лет, в течение которых они ни разу не виделись.
      У Шах-Джахана был большой гарем, как и полагалось такому высокому правителю, но супруги так нежно любили друг друга, что Шах-Джахан не обращал внимания на наложниц. Мумтаз Махал сопровождала его даже в далеких военных походах, стойко перенося все тяготы вместе с мужем.

Архитектура древней Индии
У Мумтаз один за другим рождались дети, но после рождения четырнадцатого ребенка она заболевает лихорадкой и умирает. Это случилось в лагере, разбитом под Бурханпуром, в шатре Шах-Джахана, который возвращался из победоносного похода в Декан. Перед смертью Мумтаз-Махал просила Шах-Джахана исполнить две ее просьбы:
не жениться снова и построить для нее мавзолей, которому не было бы равных на свете. И Шах-Джахан торжественно поклялся исполнить ее желание.
      Говорят, что смерть любимой жены так потрясла Шах-Джахана, что он поседел за одну ночь.
      В память о своей возлюбленной он строит прекрасный Тадж-Махал.
      Сегодня Тадж-Махал своей красотой вызывает у нас восхищение, а Мумтаз до сих пор живет в памяти людей.
Религия современной Индии
Индуизм исповедует подавляющее большинство (более 80%) многонационального населения современной Индии. Общая численность сторонников индуизма приближается к 1 млрд. Своими корнями индуизм уходит во II-I тысячелетия до н. э.
Джайнизм возник в VI-V в. до н.э. на востоке современной Индии (штат Бихар). Считается, что наибольшее влияние на формирование джайнизма оказал Махавира Джина (ок. 599-527 гг. до н.э.).
Религия современной Индии
Индуизм не имеет какого-либо одного основателя или «главного текста», каким является Коран для мусульман или Библия для христиан. Эта религия в Индии зародилась настолько давно, что из ныне действующих религий мира она является, пожалуй, одной из самых древних. Веды, Упанишады, Пураны – это священные тексты индуизма, которые распространились далеко за пределы Индии и в которых до сих пор приверженцы индуизма черпают мудрость и строят по ним свою жизнь.
Религия возникшая в древней Индии играет большую роль в жизни людей, она определяет их образ жизни и ход мыслей. Одной из древнейших и, пожалуй, ведущих, является религия Индии индуизм, который исповедует практически все население этой огромной страны – около 80%.
Литература современной Индии
Современная литература Индии написана на северных индийских языках, поскольку они развивались от пракрита (средневековые диалекты санскрита), и датируются начиная с приблизительно 1200 года нашей эры. Темы и направления индийской литературы с этого периода основаны на индусских религиозных текстах, хотя тексты часто разбавлялись светскими сюжетами
Литературные работы последних столетий стали более разнообразными и в них больше внимания отведено общечеловеческим ценностя и проблемам. Это объясняется тем, что на литературу того периода большее влияние оказали сначала персидский язык и литература народов урду, а затем - британская литература, особенно 19-ого столетия. В 1913, поэт Рабиндринат Тагор стал первым индусом, который получил Нобелевскую премию по литературе. Некоторые современные индийские авторы пишут на английском языке. Salman Rushdie - индийский автор, который сейчас живет в Великобритании и является одним из наиболее известных прекрасных поэтов и романистов.
Современный театр Индии
Современный театр Индии, как и его собратья во всем мире, преображается и охватывает широкую гамму текстов, от словесных до музыкальных, как показал прошедший недавно фестиваль театра Махиндра, на котором боролись за внимание 10 пьес, выбранных из 200 заявок со всей Индии.
 В театре всегда заключалось особое волшебство для зрителей. Как форма живого искусства, он создает прямую связь со зрителем, и в отличие от таких искусств, как музыка, танец, пантомима, живопись и скульптура, может быть многосложным, вбирая в себя множество оригинальных жанров.
Современная живопись Индии
Долгое время мировому сообществу художников даже не было известно, что в Индии успешно развивается современное искусство. Индийские мастера постарались создать синтез традиционных образов и современной художественной техники.
Основываясь на этом Индия, как и другие страны, стала активно делать вклад в восточную модернистскую культуру.
Современная архитектура Индии
      и как только Индия приобрела независимость, произошел стремительный, однако не совсем удачный возврат к национальным традициям в архитектуре. Но были также архитекторы, восхищающиеся творениями Ле Корбюзье и других европейских мастеров,  были те, которые провозглашали о поиске новых направлений и форм, дабы выразить динамичность развития только что освободившегося народа. Так в послевоенной Индии появилось три различных подхода к строительству, актуальны они и по сей день.
В индийских городах сосуществуют традиционные двухэтажные дома и новая архитектура совершенно немыслимых форм. Во время колонизации Англией стране навязывался европейский стиль и готические формы,
Вопросы?
Спасибо за внимание!!! 


title: Скачать презентацию или конспект Тест по истории "Древний рим"

extracted_text:
Набрано баллов:
Ваша отметка:
http://sv-scena.ru/athenaeum/drevnij-rim.Razdel-1-2-1-3-4.html
http://subscribe.ru/archive/rest.hobby.soldatiki/200712/28142952.html
http://sv-scena.ru/athenaeum/drevnij-rim.Razdel-1-2-1-4-5.html
http://www.admw.ru/books/Drevniy-Rim--Byt--religiya--kultura/19
http://the300spartans.ru/rimskoe-obshhestvo/
Источники:


title: Скачать презентацию или конспект Культура Болгарии Средние века

extracted_text:
Средние века
Культура Болгарии
Охридская книжная школа — один из древнейших культурных центров Болгарии. Основана в 886 году в Охриде Климентом Охридским по указанию Бориса I. С 9 века в школе использовался новосозданный славянский алфавит — кириллица, однако до 12 века применялась и глаголица. С 893 года школу возглавил Святой Наум.
Под руководством Климента и Наума в школе прошли обучение около 3500 будущих преподавателей и священников.
Одна из 158 страниц Ассеманиева Евангелия  — древнейшего письменного источника на старославянском языке, написанного глаголицей. Предполагается, что пергамент был создан писарями Охридской школы.
Рильский монастырь
Фрески в главной церкви
Боянская церковь
В X веке в селе Бояна была построена первая небольшая церковь, посвященная Николаю Чудотворцу и святому Пантелеимону.
Десислава и Калоян — основатели  Боянской церкви.


title: Скачать презентацию или конспект Как появилось земледелие и скотоводство?

extracted_text:
Как появилось земледелие и скотоводство?
Вспомни!
На какое свойство растений обратили внимание женщины, занимаясь собирательством?
Какие первые культуры начал выращивать человек?
Как первобытные люди обрабатывали землю?
Какие орудия труда они использовали при обработке земли?
Как поступали с детёнышами убитых животных?
Каких животных первобытные люди стали разводить?

Какие новые занятия появились у людей?
Из чего люди делали посуду?
Из чего изготавливали ткань?

Сделай вывод!
Какое значение имело появление этих новых занятий для людей.
Заполнить!
Первые земледельцы вскапывали землю деревянной
					мотыгой.
Колосья срезали
					серпом.
Растирали зёрна на
					зернотёрках.
Рубили деревья
деревянным топором.
Земледелие и скотоводство возникли в Западной
Азии.
Из глины научились делать
посуду.
Женщины научились
ткать и прясть.

План урока
Обработка металлов.
Изобретение плуга.
Распад родовых общин.
Появление неравенства и знати.
Обработка металлов.
Около 9 тыс. лет назад в Западной Азии появилось новое ремесло – обработка металлов. Медь была первым металлом, из которого люди научились делать орудия труда
Изобретение плуга
Прочитай!  с. 25
Выяснить, как появился плуг.
Какое значение имело появление плуга?
Появление неравенства
Неравенство – появление богатых и бедных людей
Образование государства
Совершенствование
орудий труда

Повышение
производительности
труда

Переход от
родовой общины
к соседской

Неравенство,
эксплуатация

Рабовладельцы
Крестьяне
Рабы

Классы

ГОСУДАРСТВО
Это большие
группы
людей, которые
выделяются в
обществе по тому,
что они имеют
Это такая организация общества, в которой существуют границы,
власть, законы и сбор налогов.
«Сумей прочитать»

я
м
е
л
п

о
л
и
б
у
р

а
н
и
л
г

а
к
а
б
о
с

г
у
л
п

а
г
ы
т
о
м

ь
д
е
м

а
т
о
х
о

д
о
р

а
к
д
о
л

Средство
передвижения
 древнего
 человека
по воде
Группа родичей,
сообща
трудившихся
и имевших
общее
имущество

Одно из
первых
занятий
человека
Первый
металл,
который
освоил
человек
Первое
орудие
для
возделывания
земли
Орудие
труда
земледелия
5 – 6 тыс. лет
назад
Домашнее
животное,
прирученное
человеком
Материал для
изготовления
посуды
на
гончарном
круге
Первое орудие
труда и
оружие
древнего
человека
Объединение
родов,
живущих в
одной
местности


title: Скачать презентацию или конспект Мир в начале Нового времени XV – XVII век

extracted_text:
Мир в начале Нового  времени
XV – XVII век
Эпидемия чумы в Марселе
«Избави нас, Господи, от чумы, голода и войны
Избави нас, Господи…….»
каравелла
Христофор Колумб
1451 - 1506
Фернан Магеллан
1470 – 1521
Васко да Гама
1469 - 1524
Попутный ветер в парусах каравеллы
Матросы! Поверьте мне, своему капитану.
Не зря знающие люди говорят: «Копыто овцы даже песок превращает в золото».
 Продажа шерсти дает возможность разбогатеть.
 За нее дорого платят владельцы крупных предприятий, где есть разделение труда между рабочими разных специальностей и используется ручной труд.
 Владелец такой мануфактуры купит наш груз и мы будем богаты.
Мир в начале Нового  времени
XV – XVII век


title: Скачать презентацию или конспект Встреча Европы и Америки

extracted_text:
Новое время

Встреча
 Европы
и Америки
Как учёные узнают о жизни людей в Средневековье?
Было изобретено книгопечатание в 1445 году немцем Иоганном Гуттенбергом
Он предложил использовать разборный шрифт;
Металлические буквы назывались – литеры;
Печатный станок работал вручную
Какие верования возникли в Средневековье?
Христианство
Ислам
Буддизм
Кто такой рыцарь?
Где жили рыцари?
Какие укрепительные сооружения были у замков?
Замки были окружены глубоким рвом с водой;
У ворот был подъёмный мост на прочных цепях;
В жилище вели тяжёлые дубовые ворота, окованные железом;
Вход преграждала металлическая решётка с острыми зубьями на верху
С 1500 до 1900 года
Новое время
Новое время подарило миру великих путешественников:
Христофор
 Колумб
Фернан
Магеллан
Фаддей
Беллинсгаузен
Михаил
Лазарев
Зачем люди отправлялись в путешествия?
Открывали новые земли;
Новые пути;
Материки;
Осваивали новые просторы
Христофор Колумб
До конца своих дней он не знал, что открыл новый континент.
Он отправился в Индию, а открыл Америку.
Её назвали Новым Светом в отличие от Старого Света – Европы, Азии и Африки
Колумб открыл Америку

Фернан Магеллан
Возглавил первую кругосветную экспедицию.
После неё стало окончательно ясно, что Земля имеет форму шара.
Назвал океан Тихим, так как, когда он плыл по океану, стояла тихая безветренная погода.
Кругосветное путешествие Магеллана

Фаддей Беллинсгаузен и Михаил Лазарев
Открыли Антарктиду
Новое время подарило миру великих художников и архитекторов:
Леонардо да Винчи
Рафаэль Санти
Мона Лиза
Сикстинская мадонна
Новое время подарило миру великих писателей:
Даниэль Дефо
Жюль Верн
Александр Дюма
Что оставило нам новое время?
Найдите ответы на стр.25
Пароход
Паровоз
Фотоаппараты
Телеграф
Электрическое освещение
Автомобиль
Радио
Телефон
В Новое время сложился облик многих городов мира
Париж
Лондон
Вена
Ответь на вопросы «Проверь себя!» стр.27
Домашнее задание
Стр. 22 – 27, Задание №1


title: Скачать презентацию или конспект Знаменитости Великобритании

extracted_text:
Знаменитости Великобритании
Королева Великобритании
Елизавета II
Королева Виктория-
МАМА КОРОЛЕВЫ ЕЛИЗАВЕТЫ ВТОРОЙ

ЕЛИЗАВЕТА ВТОРАЯ С РОДИТЕЛЯМИ

ЕЛИЗАВЕТА ВТОРАЯ В ДЕТСТВЕ С МАМОЙ И СЕСТРОЙ

ЕЛИЗАВЕТА ВТОРАЯ С РОДИТЕЛЯМИ И СЕСТРОЙ

Королева Елизавета II родилась 21 апреля 1926 года в Лондоне.
Королева Елизавета взошла на престол 6 февраля 1952 года после смерти своего отца Георга Шестого.

Коронация состоялась 2 июня 1953 года в Вестминстерском Аббатстве.
 Ей было всего 25 лет, когда она стала королевой
ЕЛИЗАВЕТА ВТОРАЯ ВО ВРЕМЯ СВАДЕБНОЙ ЦЕРЕМОНИИ

БУКИНГЕМСКИЙ ДВОРЕЦ – РЕЗИДЕНЦИЯ КОРОЛЕВЫ ЕЛИЗАВЕТЫ 2

ВИД НА БУКИНГЕМСКИЙ ДВОРЕЦ С УЛИЦЫ MALL ОСЕНЬЮ

Титул Ее Королевского Величества в Соединенном Королевстве звучит так: «Елизавета Вторая, Божьей милостью Королева Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии и других ее Владений и Территорий, Глава Содружества, Защитница Веры».

Английская королева Елизавета 2 - красивая и обаятельная женщина. Сейчас, в её почтенном возрасте, она выглядит великолепно.
День рождения монарха в Великобритании

Вот уже много лет день ее рождения празднуется всем Соединенным Королевством дважды в год: не только 21 апреля, но и в 3-ю субботу июня.
Во вторую субботу июня официально празднуется день рождения английского монарха
В честь этого торжественного события на всех правительственных зданиях вывешиваются государственные флаги. В этот день в резиденции британских королей в Уайтхолле (Whitehall) проходит церемониальный парад. Главное содержание церемонии — вынос знамени или, как его еще называют, торжественный развод караулов с выносом знамени. Навстречу монарху выносят знамя гвардейского полка, который несет караульную службу в Букингемском дворце.

Знамя полка представляет собой темно-красное полотнище с изображением короны и желтыми нашитыми на него ленточками с указанием битв и сражений, где принимали участие военнослужащие полка.

Церемония восходит еще к XVIII веку, когда знамена проносили перед солдатами полка. С 1748 года она проходит в официальный день рождения монарха, и проходящие парадом войска отдают честь приветствующей их королеве.

Самое красочное церемониальное мероприятие Лондона - парад по случаю дня рождения королевы  носит название TROOPING THE COLOUR.

Это яркое и красочное зрелище

Специально обученные части Королевской конной гвардии, в присутствии членов королевской семьи, приглашенных гостей и толп любопытных, проходят торжественным маршем со знаменами по плац-параду конной гвардии.

Затем весь парад во главе с королевской каретой по украшенной в честь парада улице Молл направляется к Букингемскому дворцу, где королева на специально возведенной платформе вновь принимает салют от возвращающихся в свои казармы гвардейцев.

ЕЛИЗАВЕТА ВТОРАЯ
НА ПАРАДЕ

Из фотоальбома королевской семьи


title: Скачать презентацию или конспект Славяне в VIII-IX веках. Религия древних славян

extracted_text:
Предыстория народов России. Начало Руси.
2. Славяне в VIII-IX веках. Религия древних славян.
Союзы славянских племен и их расселение
О расселении восточнославянских племён рассказывает летопись "Повесть временных лет" (Нестор).
В VI-VII веках восточные славяне образовали племенные союзы, историки насчитывают их 15.
И после этих братьев стал род их княжить у полян, а у древлян было свое княжение, а у дреговичей свое, а у славян в Новгороде свое, а другое на реке Полоте, где полочане. От этих последних произошли кривичи, сидящие в верховьях Волги, и в верховьях Двины, и в верховьях Днепра, их же город – Смоленск; именно там сидят кривичи. От них же происходят и северяне. А на Белозере сидит весь, а на Ростовском озере меря, а на Клещине озере также меря. А по реке Оке – там, где она впадает в Волгу, – мурома, говорящая на своем языке, и черемисы, говорящие на своем языке, и мордва, говорящая на своем языке. Вот только кто говорит по-славянски на Руси: поляне, древляне, новгородцы, полочане, дреговичи, северяне, бужане, прозванные так потому, что сидели по Бугу, а затем ставшие называться волынянами.
ПВЛ

Союзы славянских племен и их расселение
в среднем течении Днепра – поляне,
к северу от них – северяне;
в бассейне реки Припять – дреговичи (от "дрягва" – болото) и древляне;
на реке Сож – радимичи;
в районе Смоленска и севернее – кривичи;
на Ильмень-озере и реке Волхов – ильменские словене;
на северо-востоке (район Владимира и Москвы) – вятичи;
на юго-западе (западная Украина) – уличи, тиверцы, волыняне.

Занятия и общественный строй восточных славян
Главное занятие – земледелие:
   подсечно-огневое земледелие распространялось в лесной полосе (северные районы),
   переложное (залежное) земледелие распространялось в лесостепной полосе (южные районы),
   пахотное земледелие.
Занятия и общественный строй восточных славян
Славяне занимались:
охотой,
бортничеством (сбор мёда диких пчел),
ремеслом,
через территорию проживания восточных славян проходили важные торговые пути: "из варяг в греки", "из варяг в персы", но внутренний рынок был развит слабо.
Летопись ПВЛ: "Живяху кождо со своим родом и на своих местах, владеюще кождо родом своим".

В.О.Ключевский: "Родовой союз держался на двух опорах: на власти родового старшины и нераздельности родового имущества. Родовой культ, почитание предков освящало и скрепляло обе эти опоры".
Об общественных отношениях
Родовая община – коллектив кровных родственников, которые имеют общую собственность и вместе ведут хозяйство.
Соседская община – более дробное объединение, основанное на выделении из рода отдельных малых семей.
Соседская община называлась "мир" – на юге, и "вервь" – на севере.
Занятия и общественный строй восточных славян
Восточнославянское общество управлялось по принципу военной демократии. Во главе племени стоял князь, опиравшийся на дружину (военная знать). Важнейшим элементом структуры общества было вече.
Князь
военная дружина
вече
старейшины
В VIII-IX веках славянское общество уже подходило к возникновению государственности.
военная знать
Религия восточных славян
Религия была существенной частью жизни древних славян. В VII-X веках восточные славяне были язычниками, политеистами.
Политеизм – многобожие, вера во многих богов.
Язычество – (от старославянского "языци" – народы-иноземцы, не принявшие христианства) мировоззрение, основанное на поклонении многим богам, идолопоклонство.

Сварог
Стрибог
Даждьбог
Велес
Перун
Макошь
Ярила
Языческими жрецами были волхвы. Богам приносились жертвоприношения (требы) на определённых местах (капищах), где ставились изображения богов (идолы).
Также существовал годовой цикл земледельческих праздников, были распространены гадания и приметы.
Религия восточных славян


title: Скачать презентацию или конспект Cтановление Древнерусского государства

extracted_text:
© ООО «Баласс», 2014.
Образовательная система «Школа 2100».
Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История России. § 4
Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)
CТАНОВЛЕНИЕ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА
Легенда о призвании варягов из русской летописи XI–XII вв.

«В год 6370 (862). Изгнали [чудь, словене, меря] варяг за море и не дали им дани, и начали сами собой владеть. И не было средь них правля, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать сами с собой. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси... Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались [среди варягов] трое братьев со своими родами... и пришли [к словенам], и сел старший Рюрик в Новгороде, а другой – Синеус – на Белоозере, третий – Трувор – в Изборске».
Справочные сведения

1. Норманнские сказания упоминают отважного конунга Рюрика Рыжего, немецкие хроники – конунга Рёрика Датского, переселившегося на восток в середине IX века.
2. Рядом с Новгородом археологи раскопали маленькую крепость IX века («Рюриково городище»), в которой найдены многочисленные скандинавские вещи: оружие, украшения в виде драконов, богинь-валькирий, молоточки Тора (бога войны).
3. Арабские, персидские и византийские источники упоминают восточнославянских князей с VIII века.

Справочные сведения
1. Норманнские сказания упоминают отважного конунга Рюрика Рыжего, немецкие хроники – конунга Рёрика Датского, переселившегося на восток в середине IX века.
2. Рядом с Новгородом археологи раскопали маленькую крепость IX века («Рюриково городище»), в которой найдены многочисленные скандинавские вещи: оружие, украшения в виде драконов, богинь-валькирий, молоточки Тора (бога войны).
3. Арабские, персидские и византийские источники упоминают восточнославянских князей с VIII века.
Легенда о призвании варягов
из русской летописи XI–XII вв.
«В год 6370 (862). Изгнали [чудь, словене, меря] варяг за море и не дали им дани, и начали сами собой владеть. И не было средь них правля, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать сами с собой. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси... Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались [среди варягов] трое братьев со своими родами... и пришли [к словенам], и сел старший Рюрик в Новгороде, а другой – Синеус – на Белоозере, третий – Трувор – в Изборске».
	Какие справочные сведения подтверждают летописную легенду, а какие противоречат ей?
	Кого легенда считает создателем государства на Руси?
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

КОГО МОЖНО СЧИТАТЬ СОЗДАТЕЛЕМ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА?
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Необходимый уровень. Отметь признаки государства.
Повышенный уровень. Запиши, к какому понятию относятся оставшиеся признаки.
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Необходимый уровень. Какие племена можно условно именовать «мир восточных славян и их соседей»?
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. «Поищем себе князя…»
2. «Откуда пошла Русская земля…»
3. Князья русов
4. «Иду на вы!»
«ПОИЩЕМ СЕБЕ КНЯЗЯ…»
Необходимый уровень. Выдели по тексту предпосылки возникновения Древнерусского государства.
Необходимый уровень. Как должен был повлиять распад родовых общин на переход восточных славян от первобытного общества к цивилизации?
«ПОИЩЕМ СЕБЕ КНЯЗЯ…»
Необходимый уровень. Судя по этой схеме, какие черты государства сложились на Руси?
«ОТКУДА ПОШЛА РУССКАЯ ЗЕМЛЯ…»

Необходимый уровень. На карте отметь два центра образования Древнерусского государства и территорию государства при князе Олеге.
Повышенный уровень. Нанеси на карту доказательства усиления международного влияния Древнерусского государства при первых князьях. Придумай условные знаки для карты.
«ОТКУДА ПОШЛА РУССКАЯ ЗЕМЛЯ…»
___________
___________
___________
___________
___________
___________
___________
___________
___________
Необходимый уровень. Какие племена оказались в составе Древнерусского государства в 882 году? За чей счёт увеличилась территория к 980 году?
«ОТКУДА ПОШЛА РУССКАЯ ЗЕМЛЯ…»
Повышенный уровень. Укажи имена первых русских князей. Из текста учебника выдели и запиши те их действия, которые способствовали усилению Древнерусского государства.
КНЯЗЬЯ РУСОВ
1.
2.
3.
4.
5.
Необходимый уровень. Как ты думаешь, какую роль сыграл князь Святослав для жителей Руси?
«ИДУ НА ВЫ!»
В IX–X веках происходило становление Древнерусского
государства – монархии, объединившей племена восточных славян и их ближайших соседей под властью одной княжеской династии
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Какого князя, на твой взгляд, Рюрика или Олега, можно считать создателем Древнерусского государства? Свой ответ запиши в таблицу.
Необходимый уровень. Приведи одно доказательство своей точки зрения.
Повышенный уровень. Приведи два-три доказательства своей точки зрения.
Максимальный уровень. При доказательстве своей точки зрения используй материал, не изучавшийся на уроках (из книг, кинофильмов, игр).
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Необходимый уровень. На ленте времени  правильно подпиши даты: 862, 882, 907, 945, 972. Рядом с соответствующей датой подпиши событие:  «объединение Новгорода и Киева».
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Повышенный уровень. Укажи три даты, которые ты считаешь наиболее важными в процессе становления Древнерусского государства. Своё мнение объясни.
Повышенный уровень. Расположи отрывки в хронологическом порядке. Определи и запиши, какой процесс здесь представлен.
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
А. Два года спустя умерли Синеус и брат его Трувор. И всю власть принял один Рюрик.
Б. Поляне жили особо и владели своими родами… И было три брата: один по имени Кий, другой – по имени Хорив, третий – Щек, а сестра их была Лыбедь. Сидел Кий на горе, где ныне подъем Боричев, а Щек сидел на горе, которая ныне зовется Щековицей, а Хорив на третьей горе, которая прозвалась Хоривицей. И построили городок во имя старшего своего брата, и назвали его Киев.
В. И сел Олег княжить в Киеве, и сказал Олег: «Это будет мать городам русским».
Г. Олег спрятал одних воинов в ладьях, а других оставил позади, а сам пошел к горам, неся малолетнего Игоря… И послал к Аскольду и Диру, говоря им, что «гость я, и идем мы, греки, от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, своим родичам». Когда же Аскольд и Дир пришли, воины выскочили из ладей. И сказал Олег Аскольду и Диру: «Вы не князья и не княжеского рода, а это сын Рюриков». И убили Аскольда и Дира.
Д. Умер Рюрик, передав свое княжение Олегу, своему родичу, которому отдал на руки сына Игоря, ибо тот был еще совсем мал.
Е. В лето 6370 (862) изгнали варягов за море и не дали им дани, и начали сами собой владеть. И не было между ними правды. И встал род на род, и были меж ними усобицы, и начали воевать сами с собой. И сказали они себе: «Поищем князя, который владел бы нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси. Сказали руси, чудь, словене, кривичи все: «Земля наша велика и обильна. А порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались три брата со своими родами, и взяли с собой всю Русь… И сел в Ладоге старейший Рюрик, а другой – Синеус – на Белом озере, а третий – Трувор – в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля.
Ж. Было у Рюрика два мужа, и отпросились они в Царьград со своим родом. И отправились по Днепру, и, проходя мимо, увидели на горе городок. И спросили: «Чей это городок?» И сказали им: «Были три брата Кий, Щек и Хорив, которые построили городок этот и погибли. А мы, их потомки, сидим здесь и платим дань хазарам». Аскольд и Дир остались в этом городе, собрали около себя много варягов и стали владеть землёю полян.
З. В год 859 из заморья взимали дань с чуди, и со словен, и с мери, и с всех кривичей.