title: Скачать презентацию или конспект Религия во время Великой отечественной войны

extracted_text:
Религия во время великой отечественной войны
Митрополит Сергий. Из обращения  «Пастырям и пасомым  Православной Христовой Церкви»
В последние годы мы ,жители России, Утешали себя надеждой, что военный пожар, охвативший едва не увесь мир, не коснется нашей страны, но фашизм, признающий  законом только голую силу и привыкший глумится над высокими требованиями чести и морали, оказался и на этот раз верным себе. Фашиствующие разбойники напали на нашу Родину…..
Вспомним вождей русского народа ,например, Александра Невского, Дмитрия  Донского, полагавших  свои души за народ и Родину. Да и не только вожди это делали. Вспомним неисчислимые тысячи простых православных воинов, безвестные имена которых русских народов увековечил в своей славной легенде о богатырях Илье Муромце, Добрыне Никитечи и Алёше Поповиче, разбивших на голову  Соловья-разбойника.
Православная наша церковь всегда разделяла судьбу народа. Вмести  с ним она и испытания несла и утешалась его успехами. Не оставить  она народа своего и теперь. Благословляет она небесным благословением и предстоящий всенародный подвиг…
Господь нам дарует победу.
Патриарший местоблюститель смиренный Сергей, Митрополит Московский и Коломенский.
   Эта победа досталась нелегко: огромные потери, разруха и кошмар лагерей вошли в историю Отечества навсегда. Важнейшую роль в итоге войны сыграл героизм народа, его самоотверженность и боевой дух.

Во время Великой Отечественной войны произошло изменение отношения власти к церкви. Церковь вела активную патриотическую деятельность, и вера в Бога морально поддерживала людей в тылу и на фронте.
Политика воинствующего атеизма не принесла ожидаемых результатов. Об этом свидетельствует перепись населения 1937.
-Из 30 милионов-84% признали себя верующими.
-Из 68,5 миллионов-45%.
   Но эти результаты явно не оправдали ожидания безбожников.
С 1917 года положение церкви резко ухудшилось. С приходом к власти большевиков для Церкви наступили нелёгкие времена. Начали закрывать церкви, изымать  церковные  ценности.
. В «период перемен» (1917-1941 гг.) большевики отказывались от традиционной русской религии. Но во время войны нужно было вернуться к исконно русскому, традиции помогали объединению народа на основе общей истории.

«Братья и сестры! К вам обращаюсь я, друзья мои»
По некоторым мнениям к  началу войны было 4225  православных приходов.
 С самого начала войны руководители практически всех религиозных центров и организаций осудили идеологию фашизма и призвали верующих к защите Отечества.

С июня по декабрь 1941 г. было закрыто 16 церквей, здания которых были переданы под школы и клубы.
В условиях войны священнослужители Удмуртии проводили патриотическую работу среди своей паствы, которая заключалась в ознакомлении верующих с обращениями патриарха, статьями митрополитов, посланиями архиепископа Ижевского и Удмуртского, чтением проповедей на патриотические темы.

Органы власти на местах теперь не препятствовали открытию храмов, прекратились репрессии.
Нужно было вернуться к исконно русскому, традиции помогали объединению народа на основе общей истории, общего вероисповедания
- Мария Мироновна, вы были призваны военным комиссариатом?
- Нет, на войну добровольцем ушла сама. Мною двигало чувство любви к Родине, к своей земле. Всю войну я была на передовой командиром санитарного взвода.
- Как вы выполняли свою работу?
- Работа... день и ночь... недели. Как только наступление, так работы непочатый край. Валились с ног, но делали, что было в наших силах. Раненых бойцов выносили на волокушах в укромное место, перевязывали их там и переправляли в санитарный батальон за 3-5 километров.
- Как же вы остались живы?
- Меня, наверное, Бог сохранил. Ведь, бывало, встанешь, когда собираешь бойцов, только пули свистят над головой. А меня не берут. Сослуживцы гибли...
- Каково на фронте было отношение к Богу?
- Помню, раненые на поле боя кричат: «Боже, помоги!» или ещё: «Мама, помоги!»...
Говорили, что в госпиталях в Москве и в Ленинграде рядом находились церковь и мед. пункт. Чтобы исповедоваться могли раненые, помолиться перед иконкой. Наверное, это им помогало. А ещё ходили слухи, что перед битвой за Москву кто-то из власти на самолёте летал вокруг города с иконой Тихвинской Божьей Матери. Они освящали границы, оберегали от захватчиков город.
- Помните своё отношение к религии до войны?
- Да, девочкой я была тогда. Воспитывали нас атеистами. Так по утрам мы в деревенском клубе готовили атеистические выступления. А рядом с клубом была церковь. По вечерам мы ходили туда.

. Воспоминания ветерана Великой Отечественной войны Асташкиной М. М.
1943 год можно считать годом официального потепления» отношений Сталина с православием.
Принято решение о создании духовных академий в Москве, Киеве и Ленинграде. Сталин согласился с церковнослужителями по вопросу о необходимости выпуска церковных книг. Киеве и Ленинграде.
 С началом войны Церковь обрела новый статус. Она объединилась с властью и приступила к активной патриотической деятельности. Вновь открывались храмы, власть стала показывать своё положительное отношение к православию. В тот период времени необходима была сплочённость, объединение население в священной борьбе. Православие - традиционная всеобщая религия русского народа. Во время войны помощь православной церкви состояла из двух направлений - духовного и материального. На нужды фронта собирались немалые суммы. Православие помогало людям обрести относительное душевное успокоение, надежду на победу России и Советского Союза. В тылу многие молились за фронтовиков. На фронте часто верили в божественную силу икон и крестов (атрибутов религии). Внешняя политика требовала принятия в России свободы вероисповедания как проявления демократии. Демократические страны-союзники США и Англия хотели поддерживать страну, где люди свободны в выборе религии.
Итоги:


title: Скачать презентацию или конспект Музей древнего Египта

extracted_text:
Вопросы для повторения
Музей древнего Египта
1. Чем пирамида служила фараону?
А) Усыпальницей
Б) Казной
В) Крепостью
2. Строительство пирамид первым описал…
А) Геродот.
Б) Страбон.
В) Фукидид.
3. На чём писали в древнем Египте?
А) На пергаменте
Б) На папирусе
В) На глиняных дощечках
4. Знаки египетской письменности называются…
А) Буквами
Б) Иероглифами
В) Пиктограммами
5. Что было изобретено в Египте   и используется до сегодняшних дней?
А) Бальзамирование
Б) Календарь
В) Солнечные и водяные часы
6. Египетский календарь делится на…
А) 10 месяцев
Б) 14 месяцев
В) 12 месяцев
Правильные ответы:

1. А
2. А
3. Б
4. Б
5. Б
6. В


title: Скачать презентацию или конспект Рыцарь

extracted_text:
Двойной мой панцирь блещет ярче дня.Мой меч – Гвидона дар, ведь мы родня. Мне путь не уступить – плохая шутка.Все прочь бегут, доспехами звеня!
Ры́царь (первоначально — «всадник») — средневековый дворянский почётный титул в Европе
Когда-то в средние века, Повсюду жили рыцари.И жизнь была их нелегкаВ тяжёлой амуниции.Гордились рыцари собой, Мечами и доспехами.Играли рыцари судьбойИ на турниры ехали.
В семь лет, оставив отчий дом,Покинув, мать, отца,Малыш пошёл служить пажом Слугою стал тогда.Его наукам обучали,Учили петь и танцевать, Учили правильно стрелять,Верхом скакать, копьё метать.
Ему уже 15.Дорога в рыцари трудна:Пришлось ему в боях сражаться.И только храбрость проявив,Мог рыцарем он стать.Пред знатным гостем Он на колено должен статьИ гордость поборов свою и, закусив губу.
1 - Швейцарский пехотинец в трофейных рыцарских доспехах
2 - Итальянские доспехи 1450 г.
3 - Итальянские доспехи 1480 г.
4 - Немецкие доспехи 1480 г.
Щит.
Был у каждого рыцаря. Были распространены щиты каплевидной формы, закрывавшие всю фигуру воина. Щиты делали из кожи, снаружи были слегка выпуклыми. Они надёжно укрывали от стрел, а меч и копьё, если их пробивали, могли застрять или сломаться, стоило только принять удар на выступ-умбон.
Меч.
Помимо копья рыцарь был вооружён железным мечом. С X в. Мечи - массивные и длинные до метра. Мечи с полукруглым набалдашником и прямой крестовиной. Мечам давали прозвища (у Роланда - Дюрандаль, а у короля Артура - Эскалибур). Рукояти мечей украшали драгоценными камнями. Их передавали по наследству, о них складывались легенды.
Фламберк, двуручный
меч рыцарей средневековья.
Меч средневековый
в ножнах, 14 век.
Копьё.
Основным наступательным оружием рыцаря было длинное копьё. Его длинна достигала до 4,5 метров. Оно состояло из ясеневого древка и железного наконечника, на конце которого привязывали флажок. Применение копья стало возможным только тогда, когда появилось стремя, которое давало опору всаднику. Без неё он не смог бы действовать огромной пикой. Копьё редко переживало одно сражение.
Лук и стрелы.
Лук делали из орешника, ясеня, белого вяза. Стрелы из сосны. Длина стрел достигала 1 м, а самого лука до 2 метров. Дистанция стрельбы достигала 200 шагов. Бывали и такие стрелки, дистанция стрельбы достигала до 785 шагов.
Броня.
Основной оборонительной одеждой рыцаря была кольчуга, сплетённая из стальных колец, иногда в два-три слоя. Она имела разрез спереди и сзади (для удобства при верховой езде) и свисала до колен. Достоинство кольчуги была её подвижность и прочность. Эпоха кольчуг закончилась в XIY в. На смену кольчуге приходят латы - доспехи рыцарей из стальных пластин, которые сделались сплошными. Эти доспехи не были такими подвижными, как кольчуга и много весили, но зато гарантировали неуязвимость в самой горячей схватке боя. Причём доспехами стали покрывать даже коней. Если всадника сбрасывали с коня, он не мог подняться без посторонней помощи и часто попадал в плен.

Шлем.
В конце XI в. рыцари начинают надевать на ноги кольчужные чулки, а сама кольчуга дополняется длинными рукавами с перчатками и капюшоном. Полное прикрытие воина завершал - шлем. Голову закрывал капюшон, подбитый мягкой материей, а шлем надевали поверх него. Первоначально он представлял собой куполовидный железный головной убор с наносником и нащёчниками. С конца XII в. появляются массивные горшковидные шлемы, которые покрывали голову целиком и опирались на плечи. Удар противника плохо достигал своей цели и в то же время позволял воину свободно дышать.
1 - Итальянский2 - Немецкий3 - Французский4 - Французский 1310 г.5 - Немецкий 1318 г.6 - Французский 1340 г7 - Немецкий8, 9, 10 - Французский 1370 г.11 - Английский12 - Фламандский13 - Французский 1380 г.14 - Шлем Епископа15 - Французский 1400 г.

Отметьте, о каких личных качествах
средневекового рыцаря здесь говорится?

“Всему, что подобает, был выучен герой,
Ни страха, ни упрека не зная за собой.
За это восхищались им знатные девицы.
Он был настолько щедрым, что все не могли надивиться.
И так он был отважен, как нам твердит молва,
Что мстил врагам и близких отстаивал права.
Не выгоды, а чести искал он в каждом деле,
О нем слагали сказки, и песни на родине пели ”.
Рыцарский поединок

§ 3. Каждый может отказаться от поединка с тем, кто низшего по сравнению с ним рождения. Тому, кто выше стоит по рождению, нижестоящий не может отказать в поединке по мотивам высшего рождения, если только тот его вызвал…

§ 4. Судья может дать двух посланцев каждому из тех, которые должны сражаться, и они должны следить за тем, чтобы те были вооружены по правильному обычаю… Мир должен быть обеспечен на поле под страхом смертной казни, чтобы никто не мешал их поединку. Каждому из них судья должен дать по человеку, который имеет палку. Они ни в коем случае не должны мешать, кроме как если один из них упадет, тогда он должен простереть между ними (сражающимися) палку…

Вопросы:
- Какой способ выяснения отношений существовал у рыцарей?
- Кто мог назначить поединок?
- Кто регулировал поединок?
- Кто из рыцарей в споре считался правым?
- Можно ли было считать, что такой способ выяснения отношений был абсолютно верным?
Рыцарский Кодекс Чести.
Рыцарский Кодекс Чести является обязательным для всех лиц  благородного произхождения, именующих себя Рыцарями.
В случае нарушения Кодекса Рыцарем, его судьба будет вверена Сюзерену, вассалом которого он является, при уклонении же от Воли Сюзерена, данное лицо автоматически лишается благородного Рыцарского  титула, всех земель и всех привелегий.
Каждый рыцарь должен ценой своей жизни защищать жизнь своего Сюзерена.
Каждый рыцарь должен держать данное им слово, ибо лишь трусость являетя для Рыцаря позором большим, чем  клятвопреступление.
Каждый рыцарь должен иметь Грамоту, подтверждающую его благородное произхождение.
Каждый рыцарь должен принимать участие в Турнирах, где показывать доблесть ратную, храбрасть и отвагу великую.
Рыцарь несмеет причинить вред человеку безоружному.
Рыцарь должен быть милосердым и кротким  к слабому, и не отказывать тем кто просит о помощи.
Рыцарь должен быть галантен в обращении с благородными дамами.
Если между рыцарями возник спор, или один из них словом или поступками своими оскорбил другого, то рыцарь может требовать сатисфакции в честном поединке в присутствии секундантов, или отречения от своих слов и раскаяния в своих поступках.
На Рыцарском турнире запрещено изпользовать нечестные приемы.
Нет для Рыцаря вещи более отвратительной, чем предательство.
Рыцарь должен безпощадно карать любое оскорбление чести своего Сюзерена, чести Дамы (любой), и собственной чести.
Незнание Кодекса Рыцарской чести не является смягчающим вину обстоятельством для людей вероломных, отступивших от его правил.

Длиннее дни, алей рассвет,Нежнее пенье птицы дальней,Май наступил - спешу я вследЗа сладостной любовью дальней.Желаньем я раздавлен, смят,И мне милее зимний хлад,Чем пенье птиц и маки в поле.Мой только тот правдив портрет,Где я стремлюсь к любови дальней.Сравню ль восторги всех победС усладою любови дальней?..

Трубадур Джуафре Рюдель,
который имел несчастье влюбиться в принцессу Триполитанскую,
никогда ее не видев
Бернарт де Вентадорн

У любви есть дар высокий –Колдовская сила,Что зимой, в мороз жестокий,Мне цветы взрастила.Ветра вой, дождя потоки –Всё мне стало мило.Вот и новой песни строкиВьются легкокрыло.Сердце млеет, обещаяВсе, что мне желанно.Так кораблик, чуть мелькая,Виден средь тумана,Где грозит скала седаяБездной океана.На душе тоска такая!Счастье столь обманно….Моя любовь грустна,И я не знаю сна.Мне судьбина сужденаБедного Тристана…
Арнаут де Марейль

Вас, Донна, встретил я — и вмиг Огонь любви мне в грудь проник.С тех пор не проходило дня,Чтоб тот огонь не жёг меня.Ему угаснуть не дано — Хоть воду лей, хоть пей вино!Всё ярче, жарче пышет он,Все яростней во мне взметён.Меня разлука не спасёт,В разлуке чувство лишь растёт.Когда же встречу, Донна, вас,Уже не отвести мне глаз,Стою без памяти, без сил.Какой мудрец провозгласил, Что с глаз долой — из сердца вон?Он, значит, не бывал влюблен!Мне ж не преодолеть тоски,Когда от глаз вы далеки…
Вальтера фон дер Фогельвейде

Любимая, пусть БогБлагословит твой каждый час,Когда б сказать сильней я мог,Сказал бы, верь мне, сотни раз.Но что сказать сильней, чем то, Что весь я твой, что такЛюбить тебя не будет уж никто. От многих слышал я упрёк,Что, мол, низкорожденную пою. Но кто сказать такое мог,Тот не любил, я слово в том даю.Да, не любил, я повторяю вновь, — Кто жаждет только обладанья дакрасоты, — какая тут любовь!
Домашнее задание

Сочинение «Один день из жизни рыцаря»


title: Скачать презентацию или конспект Биография Пионеров - Героев

extracted_text:
Пионеры - Герои
Мы – дети, опаленные войной,
Мы – дети, озаренные победой.
А.Макарова

Сотни тысяч детей стали бойцами
 Великой Отечественной. Можно сказать, что на территории нашей страны действовал в годы войны самый настоящий детский фронт.
Четырем школьникам было присвоено самое высокое военное звание -
Герой Советского Союза.

Леня Голиков
ГОЛИКОВ Леня (Леонид Александрович) (1926-43), юный партизан Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза (1944, посмертно). Пионером вступил в партизанский отряд (Новгородская и Псковская обл.); разведчик. Погиб в бою.

Валя Котик
КОТИК Валя (Валентин Александрович) (1930-44), юный партизан Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза (1958, посмертно). С 1942 связной подпольной организации в г. Шепетовка, разведчик партизанского отряда (Хмельницкая обл., Украина). Погиб в бою.
Зина Портнова

ПОРТНОВА Зина
	(Зинаида Мартыновна) (1926-44),
      юная партизанка  Великой Отечественной войны,
      Герой Советского Союза (1958, посмертно). Разведчик партизанского отряда «Юные мстители» (Витебская обл.). Замучена фашистами.
Марат Казей

КАЗЕЙ Марат Иванович
	(1929-1944), партизан Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза (1965, посмертно). Юный пионер, с 1942 разведчик партизанского отряда (Минская область). Окруженный фашистами, подорвал себя гранатой.
                Тихон Баран
О подвиге 12-летнего белорусского пионера Тихона Барана узнали случайно, когда нашли дневник оставшегося в живых немецкого солдата. Потрясённый подвигом мальчишки, он записал: "Мы никогда не победим русских, потому что дети у них сражаются, как герои".
Семья Тихона в полном составе - 6 детей и родители - ушла в партизаны, когда в деревне нависла опасность быть арестованными. Тихон стал связным. Однажды он с двумя сёстрами и матерью пришёл в родную деревню, чтобы взять одежду и пополнить запасы продуктов. Полицай выдал партизанскую семью.
Полтора месяца провели мать с детьми в тюрьме. Затем детей выпустили, а мать угнали в Германию. Измученные дети вернулись в свою деревню и их приютили соседи, а Тихон ушёл в партизанский отряд.

21 января 1944 года, выполняя задание командования, Тихон вновь пробрался в родную деревню, которую на рассвете окружили фашисты и решили стереть с лица земли вместе с жителями как опорную базу партизан. Всех жителей в трескучий мороз согнали за околицу деревни и заставили копать огромную яму. Деревню подожгли, а жителей начали расстреливать. Тихон успокаивал и прижимал к себе сестёр. Гестаповец, который командовал расстрелом, ещё в тюрьме приметил мальчишку и догадался, что тот является партизанским связным.
Через час все девятьсот пятьдесят семь жителей деревни были расстреляны, а оцепеневшему от ужаса Тихону, которого держали два дюжих солдата, гестаповец приказал: "А ты покажешь нам, где спрятаны партизаны".
Тихон внешне согласился и повёл в метель немецких солдат в непроходимые болота, которые и зимой не замерзали. Вскоре, когда солдаты один за другим стали проваливаться по грудь в трясину, офицер заподозрил неладное.
- Куда ты нас привёл?! - закричал офицер.
- Туда, откуда вы не выйдете, - гордо ответил Тихон. - Это вам за всё, гады: за маму, за сестёр, за родную деревню!
Прозвучал одиночный выстрел. В панике метались фашисты по болоту, которое медленно засасывало их.

             Ваня Фёдоров
Жил на Смоленщине обыкновенный сельский мальчик Ваня Фёдоров, его отец работал в кузнице. В первые месяцы войны отца убили, и в деревню пришла похоронка. Несколько дней, укрывшись от матери, Ваня горько оплакивал потерю любимого отца. Сердце мальчика переполнилось ненавистью к фашистам. Вскоре новые несчастья обрушились на Ваню: мать была убита при бомбёжке, родная деревня сожжена. В неполных четырнадцать лет он остался без родителей, родного крова.

Ваня решил попасть на фронт, пробираясь зайцем в фронтовые эшелоны. Как только его обнаруживали, отправляли в тыл. В конце концов ему удалось пристроиться к батарее противотанковых орудий армии Чуйкова, которая направлялась в Сталинград. Командир батареи был не намного старше Вани - приписал себе два года. Ваню оберегали и направили помощником повара на кухню. Всё свободное время он стал усиленно изучать материальную часть орудия, тренироваться в метании бутылок с зажигательной смесью. Так получалось, что в самые драматические для батареи моменты Ваня оказывался в нужном месте: то заменит заряжающего, то наводчика, то обеспечит доставку боеприпасов. Находчивый, смышлёный мальчик стал кумиром взрослых бойцов. Но Чуйков приказал начать отправку в тыл всех детей. Тем временем наступил самый тяжёлый момент в обороне Сталинграда. 14 октября 1942 года фашисты, не считаясь с потерями, предприняли последнюю отчаянную попытку прорваться к Волге. Батарею направили на самый трудный участок - оборонять тракторный завод в районе Мамаева кургана. Огонь противника был таков, что помочь друг другу не представлялось возможным. Каждое орудие действовало самостоятельно. Ване пришлось заменить убитого наводчика орудия. Он остаётся в одиночестве; повреждён прицел, и он наводит орудие по стволу. Ваню ранили, перебили левую руку в локте, и он начинает правой рукой швырять гранаты в фашистские танки, устремившиеся в узкий проход. Потом осколком ему оторвало кисть правой руки, и он зубами безуспешно пытается поднять гранату. Обрубками рук помог прижать гранату к груди и, выпрямившись во весь рост, пошёл навстречу танкам. Фашисты были ошеломлены. Вырвав зубами чеку, Ваня бросился под головной танк, который загородил путь остальным.
Фашисты в этот день к Волге не прорвались.
Награда обошла героя, хотя его имя внесено в Книгу боевой славы Мамаева кургана.

        Аркадий Каманин

Аркадий Каманин стал боевым лётчиком в 14 лет. Удивлению взрослых не было предела, когда к ним в корпус штурмовой авиации прислали механиком по спецоборудованию мальчишку. Придирчивые экзаменаторы убедились в хорошей подготовке механика, который до этого два года в летние каникулы работал на аэродроме. Отец Аркадия был генералом, но сын не производил впечатления "генеральского сынка".
Обслуживая самолёты, он многому научился, но заветная его цель была - летать. Неоднократно он летал пассажиром на почтовом самолёте, а затем в качестве бортмеханика и штурмана-наблюдателя на самолёте связи ПО-2, и лётчики доверяли ему управлять самолётом, набравшим высоту, и в горизонтальном полёте совершать простейшие манёвры.

Но однажды случилось непредвиденное. Удиравший от наших истребителей "Юнкерс", яростно отстреливался, и шальная пуля ранила в лицо осколками лобового стекла лётчика самолёта ПО-2, случайно оказавшегося в зоне боя. В этом же самолёте находился и Аркадий. Ему-то и передал управление самолётом лётчик, сумев переключить на него рацию. При подлёте к аэродрому навстречу ПО-2 вылетел сам командир эскадрильи. Он начал в воздухе инструктировать Аркадия. Мальчик посадил самолёт успешно. - Ему открылась дорога в небо. Через два месяца Аркадий стал пилотом. Он стал самостоятельно выполнять задания по связи. Из штаба корпуса летал в штабы дивизий, на командные пункты авиаполков, выполнял самые различные задания.
Пролетая однажды вдоль линии фронта, Аркадий увидел штурмовик Ил-2, который дымился на нейтральной полосе. Увидев, что из самолёта никто не появляется, Аркадий пошёл на посадку. С трудом вытащил из горящего самолёта раненного в голову осколком лётчика, который попросил его снять с самолёта фотокамеру и сообщить в часть, что задание выполнено (это был самолёт-разведчик, который должен был доставить последние сведения об обороне противника в канун намечавшегося нашего крупного наступления).
Аркадий под огнём противника перенёс в свой самолет фотокамеру, а затем вернулся за раненым летчиком. Несколько попыток втащить его в самолёт оказались безуспешными. Когда это, наконец, удалось, тот потерял сознание.
Ценные разведданные были доставлены генералу Байдукову.
И таких драматических эпизодов в боевой жизни Аркадия - множество. Закончил он войну в 16 лет кавалером трёх боевых орденов.
В 1947 году жизнь Аркадия Каманина внезапно оборвалась. Это можно было бы считать случайностью, если не иметь ввиду трагические последствия войны для её малолетних участников. Боевые действия требуют от каждого воина невероятных, запредельных усилий, которые выдерживает не каждый взрослый. Дети "надорвали" своё здоровье на войне. Эту трагическую страницу войны никто не исследовал

В советское время о детях-героях писали книги, стихи, пели песни, снимали художественные фильмы. Их именами называли улицы, школы...
	Ведь жить – значит  оставаться в благодарной памяти людей!

Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Россия в конце XVI – начале XVII в

extracted_text:
БЛОК №5. Россия в XVII в.Россия в конце XVI  – начале XVII в. Смутное время и его последствия
 Конец XVI – начало XVII в.  – время Смуты, жесточайшего политического, социального, духовного, нравственного кризиса, охватившего русское общество и поставившего его на грань распада.
причины Смуты:
1)трагические последствия опричнины и Ливонской войны: разорение экономики, рост социального напряжения, глухое брожение едва ли не всех слоев населения.

2)Династический кризис.
Правление сына Ивана Грозного Федора Иоанновича (1584 – 1598) не изменило ситуацию к лучшему. Смерть в Угличе младшего сына Ивана Грозного Дмитрия в 1591 г. (по убеждению многих, зарезанного приспешниками фактического правителя страны Бориса Годунова) лишила престол последнего законного наследника из династии Рюриковичей. Умерший бездетным Федор Иоаннович (1598) был ее последним представителем.

3)Земский собор избрал царем Бориса Годунова (1598 – 1605), правившего энергично и, как считают историки, мудро. Но пресечь интриги недовольных бояр ему не удалось. Слухи о причастности царя к убийству Дмитрия будоражили страну.
4) Жесточайший неурожай 1601 – 1603 гг. и последовавший за ним голод сделали взрыв социального недовольства неотвратимым.

5) внешние причины: соседняя Речь Посполитая спешила воспользоваться нараставшей слабостью России.
 Появление в Польше молодого галичского дворянина, монаха кремлевского Чудова монастыря Григория Отрепьева, объявившего себя «чудом спасшимся царевичем Дмитрием», стало настоящим подарком для короля Сигизмунда III и многих магнатов.

Основные события СМУТЫ:
 1604, 16октября--вступление Лжедмитрия1 (Г.Отрепьева) в пределы Российского государства.
                  21дек. Сражение войск Лжедмитрия1 под Новгород-Северским.
1605, 21января-разгром сил самозванца под Добрыничами.Бегство Лжедмитрия1 в Путивль. Апрель-смерть Б.Годунова.
 1605, май-июнь-Торжественное вступление Лжедмитрия1 в Москву;свержение сына Б.Годунова-Федора; возвращение из ссылки бояр Нагих,Романовых,Бельских,Шуйских.

Правление Лжедмитрия1 (1605-1606)
Политическая программа
Реализация политической программы
1.Освободить из ссылок невиновных.
2.Отменить казни.
3.Борьба со взятками.
4. Освобождение крестьян.
5. Правление с Боярской думой.
1. Возвращение из ссылки Ф.Романова – митрополит Ростовский, возвращены почести В.Шуйскому.
2.Отменил казни, боролся со взятками.
3. Не освободил крестьян.
4.Правил единолично.
5.Допустил бесчинства поляков в Москве.

1606, 17мая- восстание в Москве и убийство Лжедмитрия1., избрание царем Василия Ивановича Шуйского.
 1606-10- правление В.Шуйского.
 1606-07- восстание И.Болотникова.
 1607- указ о «добровольных»холопах; указ об 15-тилетнем сыске беглых крестьян.
1608, весна-начало похода Лжедмитрия2 на Москву;
	        июнь-организация лагеря Лжедмитрия2 в Тушине ( «Тушинский вор»).
                 Июль-заключение русско-польского перемирия.

1606, 17мая- восстание в Москве и убийство Лжедмитрия1., избрание царем Василия Ивановича Шуйского.
 1606-10- правление В.Шуйского.
 1606-07- восстание И.Болотникова.
 1607- указ о «добровольных»холопах; указ об 15-тилетнем сыске беглых крестьян.
1608, весна-начало похода Лжедмитрия2 на Москву;
	        июнь-организация лагеря Лжедмитрия2 в Тушине ( «Тушинский вор»).
                 Июль-заключение русско-польского перемирия.

1609 февраль- русско-шведский договор в Выборге об оказании России военной помощи.
1609,сентябрь-объявление польским королем Сигизмундом3 войны России. Осада поляками Смоленска.
 1609-1618-польско-шведская интервенция.
 12марта 1610-вступление в Москву войска кн. М.В.Скопина-Шуйского.
 1610. Свержение царя В.Шуйского.Установление «семибоярщины».
 март-июль 1611-Первое земское ополчение во главе с Прокопием Ляпуновым под Рязанью ( «Совет всея земли»).
1611, июнь-захват поляками Смоленска;  июль-захват шведами Новгорода.
                  Сентябрь-октябрь- создание 2-го земского ополчения под предводительством К.Минина и кн.Д.Пожарского в Нижнем Новгороде.
 26октября 1612-взятие Московского Кремля вторым ополчением.

 В 1611 г. создается Первое ополчение. В нем участвуют дворянские отряды           П. Ляпунова, казаки Д. Трубецкого и И. Заруцкого, бывшие тушинцы. Учреждается временный орган власти  – Совет всея земли. Но освободить Москву не удается. Противоречия между дворянами и казаками приводят к конфликту лидеров ополчения – Заруцкого и Ляпунова. В июле 1611 г. Ляпунов убит казаками. Первое ополчение распадается.
Осенью 1611 г. по инициативе купеческого старосты Нижнего Новгорода Кузьмы Минина создается Второе ополчение, возглавленное князем Дмитрием Пожарским. В августе 1612 г. ополчение подходит к Москве, в октябре польский гарнизон капитулирует.
Последствия СМУТЫ:
Страшное разорение и запустение страны;
Потеря выхода к Балтийскому морю, Смоленской земли;
Дальнейшее ослабление силы и влияния родовитого боярства, усиление позиций дворянства;
Дальнейшее закрепощение тяглого населения;
Осознание центром и регионами необходимости сильной государственности;
Подъем национального самосознания.


title: Скачать презентацию или конспект Великая Отечественная война. Периодизация и основные сражения

extracted_text:
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯВОЙНА
ПЕРИОДИЗАЦИЯ
 ОСНОВНЫЕ СРАЖЕНИЯ
Смяткина И.А. ГОУ СПО (ССУЗ) «Политехнический колледж»
План урока
Планы немецкого командования
Этапы и события Великой отечественной войны
Начальный период войны. Битва под Москвой.

Первоначальная дата

нападения на СССР
Задание № 1 по контурной карте
Нанесите на контурную карту № 1 направления основных ударов по плану «Барбаросса»
Укажите предполагаемую границу фронта к ноябрю 1941 года
карта

Генеральный план
«ОСТ»

Территория до Урала
 подлежала германизации.
Периодизация событий Великой Отечественной войны
1 период войны
22 июня 1941-18 ноября 1942
2 период
19 ноября 1942 – конец 1943 г.
3 период
Январь 1944 – 9 мая 1945
Военные действия
 в 1941 году
Оборона Брестской крепости

Надпись на стене Брестской крепости
Военные действия
 в 1941 году
Военные действия
 в 1941 году

Летне-осенняя
кампания
1942 г.
Генерал Паулюс

Домашнее задание по контурной карте
1.Нанесите на контурную карту № 1 основные сражения первого этапа Великой Отечественной войны.
Обозначив обороняющиеся города и пункты знаком:        ,
Места крупных сражений: московская битва, битва за Кавказ, Сталинградская битва знаком ×

2. Сделайте вывод о роли
сражений первого этапа
в ходе дальнейших
 вооруженных действий
Закрепление пройденного
1. Укажите как назывался план наступления на СССР.
2. Как мы можем охарактеризовать первый этап Великой Отечественной войны.
3. Эта крепость встретила немцев одной из первых, и знаменита подвигом солдат, оборонявших ее в течении нескольких недель.
Закрепление пройденного
4. Укажите фамилию командующего Западным фронтам в ходе Московской битвы?
5. Как Вы думаете почему лидер СССР хотел удержать Сталинград любой ценой?
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Внутренняя политика Александра III 1881-1894 гг

extracted_text:
Внутренняя политика Александра III
1881-1894 гг.
План
Начало царствования
Крестьянский вопрос
Рабочее законодательство
Охрана порядка и общественной безопасности
Печать и  просвещение
Местное самоуправление
Национальная и религиозная политика
         Александр III был  вторым  сыном  императора Александра II.     Он стал наследником престола только в 20 лет, после внезапной смерти в 1865 г. своего старшего    брата. Получив в детстве армейское воспитание, наследник      питал большую склонность к военным наукам и занимался      ими с большим увлечением. Исключение составляла русская история, которую ему преподавал     знаменитый ученый С.М.Соловьев.
          Скромность, прямодушие, трудолюбие, сочетались с обостренным чувством ответственности, упорством и здравым смыслом, хотя императору не хватало некоторой гибкости ума и широкого образования.
1. Начало царствования
         Программа царствования Александра III содержала две идеи:
подавление любых противников власти
сохранение самодержавной власти без изменений
         Александр III желал сохранить мир со всеми державами и сосредоточить все внимание на внутренних делах.
        Александр III не поддержал проект Лорис-Меликова.
    В 1880 г. К.П.Победоносцев был назначен обер-прокурором и вскоре введен в состав Комитета министров.

Александру III он писал: «Вам достается Россия смятенная, расшатанная, сбитая с толку, жаждущая, чтобы ее повели твердою рукою, чтобы правящая власть видела ясно и знала твердо, чего она хочет и чего не допустит никак».
     29 апреля 1881 г. Александр обратился к народу с манифестом (который был составлен К.П.Победоносцевым), в котором высказал желание следовать реформаторским путем и дальше.
Портрет обер-прокурора Синода К.П. Победоносцева. А.В. Маковский
2. Крестьянский вопрос
     Министр иностранных дел Н.П.Игнатьев и министр финансов Н.Х.Бунге начали претворять в жизнь законопроекты:
1881 г. закон об обязательном выкупе крестьянами наделов и снижении выкупных платежей на 1 рубль. Тем самым было прекращено временнообя-занное состояние крестьян.
Был упорядочен  сбор податей. Введены должности податных инспекторов.
В 1882 г. учрежден Крестьянский банк, облегчена аренда государственных земель
1889 г. закон о переселениях
1893 г. закон, ограничивший выход крестьян из общины и права общины на переделы земли.
Закон, запрещавший продавать общинные земли
3. Рабочее законодательство
 В 1882 г. закон, запрещавший труд детей до 12 лет, ограничение рабочего дня детей от 12 до 15 лет 8 часами.
 Для надзора вводилась фабричная инспекция.
 1885 г. запрещение ночного труда для женщин и несовершеннолетних
1886 г. закон о взаимоотношениях предпринимателей с рабочими. Ограничивал размер штрафов. Ответственность рабочих за участие в стачках.
4. Охрана порядка и общественной безопасности
        В 1881 г. «Положение о мерах к охранению государственного порядка»:
 «исключительное положение»
 высылка без суда
 закрытие предприятий
 рассмотрение дел военным судом
 приостановка выпуска газет, журналов
 закрытие учебных заведений
        В 1880-х гг. возникли «Отделения по охранению порядка и общественной безопасности» - «охранки».
Политзаключенный
5. Печать и  просвещение
   1882 г. Совещание четырех министерств, имевшее право запрещать выход печатного органа.
   1884 г. новый университетский устав, лишивший ВУЗы автономии. Выросла плата за обучение, запрещены студенческие организации, недовольных отправляли в солдаты.
   1886 г. закрыты женские курсы.
   1887 г. закон о «кухаркиных детях» затруднял низшим сословиям поступление в ВУЗы.
Распространялись церковно-приходские школы
А.Кившенко. Освящение народной школы в присутствии Александра III.
6. Местное самоуправление
        В 1885 г. был открыт Дворянский банк для поддержки помещичьих хозяйств. Чтобы впредь «дворяне российские сохраняли первенствующее место в предводительстве ратном, в делах местного управления и суда, в распространении правил веры и начал народного образования».
       1889 г. закон о земских участковых начальниках. Отменялись должности и местные учреждения, основанные на бессословных и выборных началах.
       Во главе земских участков ставились земские начальники только из дворян.
      1890 г. «Положение о губернских и уездных земских учреждениях». При избрании земств усилились сословные начала.
       1892 г. новое городовое положение повышало избирательный ценз, разрешало власти вмешиваться в дела городского управления.
7. Национальная и религиозная политика
        Главная задача сохранить единство государства. Путь к этому в русификации национальных окраин.
        Православная церковь получила огромное влияние. Против сектантов велась жестокая борьба. Гонениям подвергались буддисты, перекрещенцы, евреи, поляки-католики.
        В Средней Азии были оставлены в неприкосновенности мусульманские церковь и суды.
Домашнее задание

§ 29-30


title: Скачать презентацию или конспект История, культура и традиции русского народа

extracted_text:
История, культура и традиции русского народа.
Автор-составитель –
учитель I категории МБОУ СОШ № 39
города Дзержинска Нижегородской области
Парфёнова Татьяна Викторовна
Славяне входили в древнее индоевропейское единство.
С течением                  времени из индоевропейских племён стали выделяться общности с родственным языком, хозяйством и культурой. Одним из таких объединений стали славяне.
Внутри славянской общности стали складываться союзы племён. В дальнейшем из общеславянского единства выделяются три ветви: южные, западные и восточные славяне.
Восточные славяне заняли огромное пространство между Чёрным, Белым и Балтийским морями. Их потомками являются русские, белорусы и украинцы.
Восточные славяне для защиты от врагов объединились в племена.
Восточные славяне жили в небольших поселках. Их дома представляли собой землянки, оборудованные печами.                      Чем отличаются дома древних славян от                       современных домов?
Рассмотрите рисунок славянского посёлка. Опираясь на него, ответь на следующие вопросы:1) Из чего славяне строили дома? 2) Для чего нужна ограда вокруг посёлка? Ров с водой? 3) Почему славяне строили свои поселения чаще всего на берегу реки? 4) Каких животных они приручили? Для чего? 5) Сравни поселение древних славян с современным селом. Чем они отличаются и что есть общего между ними?
Основа их хозяйственной деятельности – пашенное земледелие. Основным пахотным орудием была соха (на севере) и рало (на юге), которые имели железные рабочие части.                         По иллюстрации назовите другие занятия                          восточных славян.
Профессиональнымизанятиями восточныхславян были торговляи ремесло.
Славяне – народ с румяным цветом лица,  русыми волосами, голубыми глазами. Их хвалили за стройность, высокий рост и мужественное лицо. Женщины носили длинные рубашки с пояском. Мужчины носили просторные рубахи и штаны из льняного холста. В холода надевали на голову шапки из войлока или меха. На ногах                      носили лапти,                      сплетённые из лыка.
По описаниям древних историков восточные славяне были бодрыми, сильными, неутомимыми. Они сносили голод и всякую нужду. «Славяне своими нравами производили выгодное впечатление; и в них нет ни зложелательства, ни коварства, - говорит один византийский писатель, - они любят свободу. Не выносят рабства и повиновения, соблюдают целомудрие, исполнены                     мужества и кротости; честность их                     такова, что им вовсе не известны                      воровство и обман»
Славяне были гостеприимными и добрыми людьми. Когда славянин уходил из дому, он обычно не закрывал дверь, чтобы гости могли войти и отдохнуть после долгой дороги. Кроме того, славянин всегда оставлял на столе хлеб и молоко, чтобы гости могли поесть.
Славяне имели некоторое понятие об искусстве. Он вырезали на дереве изображения человека, птиц, зверей, раскрашивали их.
Известна любовь славян к музыке (музыкальные инструменты - гусли, волынки, гудки, дудки)
Народными играми и потехами славян были борьба, кулачный бой, бег взапуски.
      А вот грамоты наши предки не знали, не умели книги читать и письма писать. В те далёкие времена на границе государства Византия и славянской земли в городе Солуни жили два брата. Они говорили на славянском языке, а в школе обучение шло только на греческом. Младший брат Кирилл мечтал написать книги, понятные славянам, а для этого нужно было придумать
                        славянские буквы.
Прошли годы. Братья выросли, выучились. Но мечта создать славянскую азбуку не покидала младшего брата. Он много работал. И вот азбука была готова. Но придумать - это полдела. Надо перевести с греческого языка на славянский книги, чтобы славянам было что читать. Это оказалось очень трудным делом, и один Кирилл не смог с ним справиться. Ему стал помогать старший брат Мефодий. Кирилл и Мефодий выполнили великое дело! Это событие произошло в 863 году. В честь младшего брата азбука, которую мы сейчас используем, называется кириллицей.
Оба славянских просветителя были причислены к лику святых. День Кирилла и Мефодия, 24 мая, отмечается в православных странах как День славянской письменности и культуры.
Подведём итог
Как выглядели восточные славяне по описанию древних авторов? Согласно их описанию нарисуйте портрет древнего славянина. Какими чертами характера обладали древние славяне?
Какие виды искусства были известны славянам?
Когда отмечается праздник славянкой культуры и письменности?

Ссылки
http://www.russkiymir.md
http://samlib.ru/img/s/sherbak_e_w/4444/154242-sepik.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/89/Living_of_East_Slavs_by_Ivanov.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2//64/465/64465339_anty_3.jpg
http://img120.imageshack.us/img120/8905/f6cbc1e04ae6ebdb7759bfbfu4.jpg
http://www.ibiblio.org/pub/academic/russian-studies/Mura/slav.jpg
http://calendar.onru.ru/media/cunofficial/p6/46k8bc.jpg
http://web-kapiche.ru/uploads/posts/2012-09/1348046914_karta-slavyne.jpg
http://photo.qip.ru/photo/helgireen/3406677/xlarge/73568894.jpg
http://1.bp.blogspot.com/-lht3i-xg2os/Ty6rn6F7gII/AAAAAAAADIg/DxpOzhSxRFc/s1600/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9+%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA+(19).bmp
http://hiztory.ru/UserFiles/Image/poselok-slav.jpg
http://pptcloud.ru/datai/istorija/Slavjane-vostochnye/0008-004-Zanjatija-slavjan.jpg
http://www.russian-chronicle.ru/pics/history_b1_7_026.jpg
http://data12.gallery.ru/albums/gallery/37059-07e10-52842994-src-u59463.jpg
http://www.ikirov.ru/files/1301/0_730ed_c452f651_XL.jpg
http://edinaya-veda.ru/uploads/posts/2013-03/1362257839_005.jpg
http://www.varvar.ru/arhiv/gallery/russian/vasnetsov_v_m/images/vasnetsov_4.jpg
http://content.foto.mail.ru/mail/kroha52/_blogs/i-2815.jpg
http://www.azbukivedi.ru/usertemplate/41/freska.jpg
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0bvbTlgVALy39VyRHARgocERO8lHAwodP3XJJXCO6iNW1u1OO_g
http://znamus.ru/img/page/2008-07-24/kirill_i_mefodiy/28038772.jpg


title: Скачать презентацию или конспект Развитие науки в России в начале XX в

extracted_text:
развитие  науки  в  россиив начале XX в.
Работу выполнил
ученик МБОУ «Кракольской СОШ»
ученик 9 класса
 Розов Евгений

Этот период (конец XIX - начало XX века) для развития культуры России в целом означал очень многое.
Происходит подъём
в литературе, архитектуре, живописи, музыке и др. Так же происходит значительный расцвет науки.
В этот раз этот подъём  отразился не только в культуре нашей страны, но и нашёл место за её пределами.

Страны Европы и Америки начинают переходить с паровых двигателей на двигатели внутреннего сгорания. Этому способствуют открытия в химии и металлургии.
Именно русские ученые изобретают новые способы добычи нефти – главного сырья для современных двигателей. Хотя Россия всё ещё, в большинстве случаев, использует паровые двигатели.
    Огромный вклад в развитие химии внёс Дмитрий Иванович Менделеев
    (1834 – 1907)

К его заслугам относится создание периодического закона химических элементов.    Книга Менделеева     «Основы химии»      была переведена почти на все европейские языки.

 Изобретение более мощных двигателей сподвигнуло к созданию летательных аппаратов. Ещё в XVIII веке воздухоплавание имело место, но это были лишь дирижабли (которые возникли в 1 половине 19–го века) и монгольфьеры (воздушные шары, аэростаты, летающие под действием теплого воздуха).
В начале XX в. летающие аппараты приобрели мощные (для того времени) двигатели. В России создание моторной авиации способствовали такие инженеры, как Б.Г. Луцкой(в 1910г. работавший в Германии), Игорь Иванович Сикорский, чьи знаменитые двух и четырёх моторные самолёты «Русский витязь» и «Илья Муромец» потрясали своим размером.
Русский витязь
Илья Муромец
    У истоков современной космонавтики стоял самородок, учитель калужской гимназии
К. Э. Циолковский. В 1903 г. он опубликовал ряд блестящих трудов, обосновавших возможность космических полётов и определявших пути достижения этой цели.
     Выдающийся ученый В. И. Вернадский получил мировую известность благодаря энциклопедическим трудам, послужившим основой для появления новых научных направлений в геохимии, биохимии, радиологии.
Его учения о биосфере и ноосфере заложили основу современной экологии. Новаторство его идей осознаётся только теперь, когда мир находится на грани экологической катастрофы.
Вводилось несколько типов начальных школ, наиболее распространенными из них были церковно-приходские (в 1905 г. Около 43 тыс.).
Государство увеличило свои расходы на народное образование с 1900 по 1915 гг. более чем в пять раз! В период конца XIX, начала XX века было проведено множество реформ образования. Было введено всеобщее начальное образование.
Церковно-приходская школа в Сормове. Архит. П. Малиновский.
    Выросло число земских училищ. В 1904 г. Их было 20,7 тыс. а в 1914г. – 28,2 тыс. В 1900 г. В начальных школах Министерства народного просвещения обучалось более 2,5 млн. учащихся, а в 1914 г.- уже около 6 млн.
Началась перестройка системы среднего образования. Росло число гимназий и реальных училищ.
    Выпускникам реальных училищ было дано право поступать в высшие технические учебные заведения, а после сдачи экзамена по латинскому языку – на физико-математические факультеты университетов. (Отсюда и объяснение столь большого числа открытий в этой области).

В Гимназиях увеличилось количество часов, отводимых на изучение предметов естественно-математического цикла.
    По инициативе предпринимателей создавались коммерческие 7-8-летние училища, которые давали общеобразовательную и специальную подготовку. В них, в отличие от гимназии и реальных училищ, было введено совместное обучение юношей и девушек.
     В 1913 г. в  250 коммерческих училищах, находившихся под покровительством торгово-промышленного капитала, обучалось 55 тыс. человек, в том числе 10 тыс. девушек. Возросло количество средних специальных учебных заведений: промышленных, технических, железнодорожных и др.

Тем не менее, несмотря на успехи в деле образования, 3/4 населения страны оставалось неграмотными. Средняя и высшая школа из-за высокой платы за обучение была недоступна значительной части жителей России.
   На просвещение тратилось 43 коп. на душу населения, в то время как в Англии и Германии - около 4 руб., в США – 7 руб.
(в переводе на наши деньги)

   В общем, ситуация с течением времени менялась в лучшую для развития науки в России сторону. И тяжелое политическое и социальное положение в стране не помешало этому рывку вперёд. Наконец образованию, а значит и науке было уделено достаточное внимание со стороны правительства!


title: Скачать презентацию или конспект Культура и Быт Древней Руси

extracted_text:
Культура и Быт Древней Руси
Реферат по истории России
 ученицы 11 В профильного
юридического класса
Барсуковой Татьяны Владимировны
Руководитель: Никитенко Нина Петровна

Понятие культуры
Под культурой человеческого общества принято понимать совокупность материальных и духовных ценностей, создаваемых людьми в процессе их общественной трудовой практики.
	Культура каждого народа представляет собой часть мировой культуры, результат его творческих усилий, включающих все, что было создано умом и руками людьми.
Особенности развития древнерусской культуры
Общая замедленность темпов развития культуры
Традиционализм
Господство в идеологии религиозного мировоззрения
Процесс накопления знаний
Развитие русской культуры в общем русле с европейской культурой
Многие памятники древнерусской культуры были утрачены в ходе войн
                Развитие хозяйства
Ремесленное производство Руси своими корнями уходит в глубокую древность. Среди ремесленников выделялись мастера ювелирного дела, умельцы по обработке металлов, дерева, камня,кожи,изготовлению тканей,одежды,гончарных и стеклянных изделий, книжные писцы и другие.
Развитию ремесла способствовал быстрый рост городов. Летопись уже для 9-10 вв. называет около 25 городов.
Устное народное творчество
   	Значительное место в фольклорном творчестве Руси занимают мифологические сюжеты, представления древних славян о природе, жизни и смерти.
     Отдельным обрядом обставлялись свадьбы и похороны.
     Наиболее живучими формами фольклорного творчества были заговоры и заклинания.
     Существовали на Руси сказки, предания, легенды. Разные сказки о борьбе со змеем, вплетенные в былинный эпос. Сказки о вещей деве, о бабе-яге и другие.
      Знали и любили славяне пословицы, поговорки и загадки.
Письменность
Письменность на Руси появилась, по видимому, еще до принятия христианства, когда Константин увидел в Херсоне книги, писанные русскими письменами. Большое распространение письменность на Руси получила и после принятия христианства. Принятие новой религии и усвоение церковно-славянской письменности сопровождалось перенесением на Русь основных памятников раннехристианской и византийской литературы: библейские книги, жития святых и другие.

Литература
Крупнейшими произведениями русской литературы, созданными в этот период, но продолжавшими свою литературную жизнь еще много столетий являются: «Слово о законе и благодати» митрополита Иллариона, «Поучения Владимира Мономаха», «Повесть временных лет», «Слово о полку Игореве» и ряд других. Для большинства из них характерен широкий, общерусский взгляд на события и явления.
Разные по своему содержанию и литературному достоинству, эти произведения вводят нас в круг политических, идеологических и религиозных вопросов, волновавших людей Древне Руси.
Повесть временных лет

Слово
о
полку
Игореве
Летописание
Летописи - средоточие истории Древней Руси, ее идеологии, понимание ее места в мировой истории - является одним из важнейших памятников и письменности, и литературы и истории ее культуры в целом.
Первая летопись была составлена в конце X века. Летописи обычно составляли деятели церкви. В летописях описываются истории об основании Киева, о походах русских войск на Византию, о войнах Святослава и другие. Самая известнейшая летопись - это “Повесть временных лет”, составленная Нестором.

Архитектура
Недаром говорят, что архитектура это душа народа, воплощенная в камне. Русь в свою очередь долгие годы была страной деревянной. Если же деревянная архитектура восходит в основном к Руси языческой, то каменная архитектура связана с Русью христианской. Было создано много разных построек, такие как: храм Покрова на Нерли, Десятинная церковь, Софийский собор в Киеве, Спасо-Преображенский собор, Дмитровский собор во Владимире и другие.
Дмитриевский собор
во Владимире
Софийский собор в Киеве
Золотые ворота
во Владимире
Живопись
Русская живопись дошла до нас в виде фресок ( живопись по сырой штукатурке ), икон, книжных миниатюр.
Почетное место среди икон занимает икона Владимирская Богоматерь.Сюжет иконы, как сама жизнь, и трогательный, как любовь.Владимирская Богоматерь стала непревзойденным образцом для многих поколений русских иконописцев.
Фрагмент фрески в церкви Ильи Пророка в Ярославле
Владимирская икона Божией Матери
       Быт древних славян
Культура народа неразрывно связана с его бытом, повседневной жизнью, как и быт народа, определяемый уровнем развития хозяйства страны, тесно связан с культурным процессом.
Музыка
	Что касается музыки, здесь можно говорить не только о ее распространении, но и о выдающихся профессиональных исполнителях. Одни составляли певцы былин-преданий, другие - скоморохи-затейники, увеселители. Источники свидетельствуют и о том, что на Руси очень рано появились нотные записи, этому способствует распространение христианства. Богослужение сопровождалось пением, которое велось по специальным певческим рукописям.
	Итак, XI-XII века - время высокого развития русской культуры, когда она достигает уровня самых передовых стран Европы и оказывает влияние на десятки соседних с Русью народов. Гуманность, патриотичность, сдержанность, строгость, постоянное сознание общенародных задач - таковы черты русской культуры.


title: Скачать презентацию или конспект Русь в период монгольского вторжения и нашествия крестоносцев в XIII в.

extracted_text:
Тема урока:Русь в период монгольского вторжения и нашествия крестоносцев в XIII в.
Учитель истории и обществознания
ГОУ СПО КИТ, г. Новокузнецк,
Смирнова Светлана Николаевна
План:
Создание монгольской державы и её завоевания
Начало татаро-монгольского ига на Руси
Нашествие крестоносцев с запада на Русь
    Первые известия о монгольских племенах, расселившихся на территории от Великой китайской стены до озера Байкал появились во второй половине XII - начале XIII века.
   В XII веке в монгольском обществе зарождались феодальные отношения и государственность, которая носила военизированный характер.
    Зарождение государства сопровождалось междоусобными войнами.
В конце 50 - начале 60-х гг. XII века одному из монгольских вождей Есугэю удалось объединить под своей властью большинство монгольских племен, но после его смерти объединение распалось.
К 1190 г. Тэмучэну, сыну Есугэя, в борьбе с другими ханами удалось подчинить большую часть  монгольских племен и провести военную реформу.
С кем из первых русских князей можно сравнить Чингисхана?
   В 1204-1205 гг. на съезде вождей Тэмучэн был провозглашен Чингисханом (великий хан), тем самым ему удалось объединить монголов в единое государство.
    Новой целью монголов стало завоевание мирового господства.

1211 г. – завоевание Северного Китая
1219-1220 гг. – завоевание Средней Азии, Северного Ирана, Азербайджана, Северного Кавказа и части Крыма.
Укажите правильное соотношение дат и произошедших событий:
События
завоевание Северного Китая
Тэмучэну удалось подчинить
      монгольские племена
завоевание Средней Азии,
      Северного Ирана,
      Азербайджана,
      Северного Кавказа
      и части Крыма.
 новой целью монголов
      стало завоевание мирового господства.
Даты
                                    1219-1220

1211

1190

1204-1205
Интерактивная доска
«батыево нахождение»
 на русь.
К 1220 г. монголы появились в половецких степях на границах Руси. Половецкий хан Котян обратился за помощью к русским князьям.
На съезде князей в Киеве большинство князей выразили недоверие половцам и уверенность, что удастся одолеть новых кочевников. Согласились участвовать в походе киевский князь Мстислав Романович, черниговский князь Мстислав Святославич, волынский Даниил Романович
31 мая 1223 г. -
Сражение на реке Калке, которое закончилось одним из самых тяжелых поражений за всю историю Руси.
Причиной стал сепаратизм и политический эгоизм князей.
31 мая 1223 г. -
Сражение на реке Калке, которое закончилось одним из самых тяжелых поражений за всю историю Руси.
Причиной стал сепаратизм и политический эгоизм князей.
Историческая задача.
Битва на Калке завершилась трагедией. Потери в русских войсках, по некоторым данным, достигли 90 %. Мстислав Киевский сдался в плен, Мстислав Черниговский бежал с поля боя и был убит, но совершенно непредсказуемо повел себя Мстислав Удалой. После битвы добравшись
до Днепра и сев в ладью, он велел рубить все прочие ладьи, вместо того чтобы организовать переправу своим соратникам, бежавшим за ним следом.
Почему князь так поступил?

   Созданную империю Чингисхан поделил между сыновьями, западные земли в 1227 г. возглавил сын Джучи, Батый.
   1235 г.- на съезде ханов было принято решение о походе в Европу.
Как вы считаете каковы причины успешных завоеваний монголов?
Хорошо организованная и проверенная в боях армия
Использование военного и управленческого опыта и знаний китайцев
Хорошая разведка
 Угнетающее действие жестоких расправ с противниками
Отсутствие согласия среди русских князей

Исправьте допущенные в таблице ошибки.
 запишите таблицу, восстановив хронологию
происходивших событий с помощью
учебника, расставьте даты, которые
 соответствуют событиям, с. 127-129
Ордынское
 владычество
 на Руси.
Батый и его преемники власть на Руси осуществляли не сами непосредственно, а через вассалов - русских князей, следили за их политикой, стравливали друг с другом, не давая  никому усиливаться.
Всех князей утверждали на престолах в Золотой Орде, выдавая им ярлык.
Власть над Русью Орда поддерживала с помощью постоянного террора , в русских княжествах расположились ордынские отряды во главе с баскаками.
С целью учета плательщиков дани татаро - монголы провели перепись населения, начав её в 1257 г.
Дайте определения:
Ярлык-
Баскаки-
Ордынский выход-
Перепись населения-
С. 131-132

Натиск с северо-запада.
 Александр Невский
В XII-XIII вв. немцы (члены духовно-рыцарских орденов) и шведы начали завоевание земель Восточной Прибалтики.
 Они обосновывали свое вторжение стремлением обратить в христианство, жившие там племена, на деле речь шла о завоевании земель, грабеже и порабощении местного населения
    Нашествие татаро - монгол было выбрано как удачный момент для наступления на новгородские земли.
Цели шведов:
Завладеть землями по берегам Финского залива
Закрыть русским выход на Балтику
Ударить по Новгороду
Невская битва.
Летом 1240 г. в устье Невы на кораблях вошли шведы. Войско Александра Невского подошло к Неве и неожиданно атаковало шведский лагерь, противника громили и на суше и на воде, т.к. часть шведов не успела сойти с кораблей. Остатки разбитого войска ушли по Неве.

Историческая задача:
Летом 1240 г. новгородский князь Александр разгромил шведских захватчиков на р. Неве. Народ в ознаменование победы дал ему прозвище Невский, и тот же народ через несколько месяцев «отблагодарил своего князя, по существу, выгнав его из княжества.
Чем объяснить столь быструю смену в настроениях новгородцев?
    Новгородцы поссорились с князем и он уехал в Переяславль, немецкие рыцари в это время захватили Изборск, а затем и Псков. Новгородцы вновь призвали на правление Александра.
    В 1241 г. он организовал поход на Копорье – опорный пункт крестоносцев на берегу Финского залива, захватил и разрушил крепость.
    Зимой 1242 г. был освобожден Псков.
5 апреля 1242 г. Александр Невский разгромил немецких рыцарей на льду Чудского озера.
Последствия татаро-монгольского нашествия:
   Началось отставание Руси от западноевропейских стран, поделив её историю на 2 эпохи – до «Батыева нахождения» и после него.
1. Успехи монгольских войск объясняются:
А) их числом
Б) хорошей военной организацией
В) периодом феодальной раздробленности у тех, на кого они нападали
Г) верно 1и 2
Д) верно1,2,3

Повторим и закрепим
2. Битва на реке Калке русских дружин с монгольскими воинами произошла в… году:
А) 1219
Б) 1223
В) 1224
Г) 1225
Д) 1227
3. Хан Батый вторгся на Русь в… году:
А) 1227
Б) 1237
В) 1240
Г) 1241
4. Семь недель оборонялся от войск Батыя маленький городок:
А) Козельск
Б) Торжок
В) Коломна
Г) Переяславль - Рязанский
Д) Суздаль
5. Киев был захвачен Батыем в… году:
А) 1237
Б) 1238
В) 1239
Г) 1240
Д) 1241
6. Избежали Батыева разорения только:
А) Полоцко - Минская земля
Б) Новгородская земля
В) Смоленская земля
Г) верно 1,2,3
Д) верно 1и 2
7. Баскаками в период ордынского ига называли:
А) предводителей татарских отрядов, совершавших набеги на русские поселения с целью грабежа
Б) чиновников, собиравших дань с русских земель
В) русских князей, получивших в Орде ярлык на управление определенной территорией
Г) доверенных лиц ордынских ханов из числа ближайших родственников
Д) дипломатов Золотой Орды

8. Периоду ордынского владычества на Руси соответствует:
А) обложение русского духовенства минимальным  налогом (10% от установленного на Руси)
Б) обращение хана Узбека и его семьи в христианскую веру
В) проведение переписи населения
Г) политика Орды на усиление централизации страны
Д) возрождение и быстрое развитие русской культуры
9. Битва на Чудском озере состоялась в… году:
А) 1237
Б) 1239
В) 1240
Г) 1241
Д)1242

10. Владимиро-Суздальская земля подверглась разорению в… году:
А) 1237
Б) 1238
В) 1239
Г) 1240
Д) 1241
Задание на дом:
Изучить § 19-20.
Ответить на вопросы к параграфам.

Литература:
А.Н. Сахаров, В.И. Буганов. История России с древнейших времен до конца XVII века.
10 класс.
Электронный учебник – Уроки отечественной истории Кирилла и Мефодия с древнейших времен до XIX века.
http://pptcloud.ru/kartinki/ist…
distedu.ru


title: Скачать презентацию или конспект Аллея Славы

extracted_text:
«Аллея Славы»

ПОСВЯЩАЕТСЯ

70-летию
Великой Победы

нашим дедам, прадедам,
бабушкам, прабабушкам!
ЛГ МАДОУ ДСОВ №4 «Золотой петушок»
2015 год
«Аллея Славы»
Семья Тинчурина Дениса
В первые дни войны был мобилизовани отправлен на учебу в Краснодар в артиллерийское училище. Послеокончания училища в звании лейтенанта ушел на фронт. Всю блокаду Ленинграда воевал на Ленинградском фронте. После снятия блокады воевал на западных фронтах. Войну закончил в Венгрии, где и продолжилслужбу. Демобилизовался в 1947 году.

Умнов
Владимир Иванович
«Аллея Славы»
Рагозин
Анатолий Иванович
Был призван  в 1941 г. защищать Родину, когда ему только исполнилось 18 лет. Его направили на
Калининский фронт.
В декабре 1941г. там  шли каждодневные тяжелейшие бои. Моего прадеда ранило
и он был отправлен в госпиталь. На реке Эльбе,
где произошла встреча с союзниками мой прадед  получил тяжелое ранение в голову. В 1946г. вернулся домой. Неоднократно был награжден медалями за боевые заслуги.

Семья Рагозиных

«Аллея Славы»
Был призван на войну в 1941 году из деревни Гумерово Башкирии. Он был пехотным солдатом; служил  в Московском гвардейском полку.
…Зимой был получен приказ по войскам фронта, согласно которому армия должна освободить военный аэродром. В тяжелейших условиях проходило наступление армии. Открытая степная местность, насквозь продуваемая всеми ветрами. Измотанная переходами, в непросыхающей одежде и раскисшей обуви, шагала пехота, мечтая о привале под крышей. Но добравшись до места назначения, они сразу пошли в атаку. В ангаре их поджидали фашисты. Красноармейцы смогли захватить дзот, это позволило выдержать сопротивление противника. В битве они одержали победу. К сожалению, тогда из десяти тысячи человек осталось очень мало - многие погибли. Наш прадед был ранен осколком мины в висок, который потом врачи не смогли извлечь и остался с ним как мучительное напоминание о войне…      Ихсан Хасанович дошел до Берлина. Участвовал в освобождении блокадного Ленинграда.      Война давно закончилась. Но, несмотря на это, мы должны помнить, что наши дедушки, бабушки, прадедушки и прабабушки когда-то защищали нашу Родину. Для нас, нынеживущих…
Семья Хабибуллиных
«Аллея Славы»
Шарапов Мадали
Мадали Шарапов - старшина стрелковой роты 115 стрелкового полка. Воевал с 1941 -1945 г.г. в Белорусском военном округе, был тяжело ранен.
Имеет награды:
«За Победу над Германией в Великой Отечественной войне»;
Медаль Жукова;
Орден «Отечественной войны I степени»

Семья Довидовых

«Аллея Славы»
Мой прадед, Бредихин Петр Тимофеевич, 1917г. рождения. Отслужил срочную службу, демобилизовался весной 1941г, а 22 июня началась Великая Отечественная Война.
С 27 июня 1941г.уже был на фронте. Сражался под Одессой, под Харьковом был тяжело ранен. Не любил рассказывать о войне.
Семья Газизовых
Бредихин Петр Тимофеевич
«Аллея Славы»
Моя прабабушка, Степанова Надежда Григорьевна,1919 г рождения,
всю войну работала на Магнитогорском металлургическом комбинате, с самого начала.
Женщины заменили мужчин, ушедших на фронт.

Семья Газизовых

Степанова
Надежда Григорьевна
«Аллея Славы»
Мой двоюродный прадед, Василий Григорьевич Зайцев, 1915 г рождения, снайпер 62-й армии Сталинградского фронта, Герой Советского Союза.
Во время Сталинградской битвы с 10 ноября по 17 декабря 1942 убил 225 солдат и офицеров германской армии и их союзников, включая 11 снайперов. Всю войну В. Г. Зайцев служил в армии, в рядах которой начал свой боевой путь, возглавлял школу снайперов, командовал миномётным взводом, затем был командиром роты.
                 Семья Газизовых

Зайцев
Василий Григорьевич
«Аллея Славы»
Пешков
Капитон Иванович
Наш дед, Капитон Иванович, прошел дорогами войны сначала разведчиком, потом поваром доставлял в боевые порядки батарей экипажам. Не раз с термосом на плечах под огнем противника доставлял пищу на поле боя, и в командный пункт полка.
Награжден медалью «За отвагу», «За взятие Кенигсберга».

Семья Миллер

«Аллея Славы»
Моя прабабушка,
Политкина Александра Ивановна,
всю войну проработала на Коунрадском медном руднике помощником машиниста электровоза. Медь очень была нужна для производства боеприпасов. Потом, после войны, до самой пенсии она проработала машинистом электровоза в карьере на добыче железной руды. Была награждена Звездой Героя социалистического труда. Была Почетным гражданином города Рудного.

           Семья Газизовых
Политкина
Александра Ивановна
«Аллея Славы»
Чернова
Зинаида Ивановна
Наша прабабушка пережила блокаду Ленинграда, ей было тогда 17 лет. Она работала на военном заводе, помогала делать снаряды, боеприпасы для фронта.
Получила контузию во время бомбежки Ленинграда, частично потеряла слух.
Вечерами шили, перешивали, стирали солдатские шинели.
Награждена медалью «За Отвагу».
Семья Ждановых
«Аллея Славы»
Гилев
Михаил
Вавилович
Семья Идиятуллиных
«Аллея Славы»
Осетров
Максим
Михайлович
Семья Идиятуллиных
«Аллея Славы»
Опанасюк
Александр
Емельянович
Семья Мельниковых
«Аллея Славы»
Конев Иван Андрианович
Семья Говоровых
«Аллея Славы»

Родился в 1918 году в Ярославской области деревня Люгкино. в 1933 с родителями  сестрами и братом переехали на Украину в Старобельский район село Верхняя-Покровка  Призывался в ряды красной армии СССР 05.11.1938 года Старобельский РВК Украинская ССР Ворошиловградская область был в звании лейтенанта. 10.10.1941 года пропал без вести.
Семья Филинюк
Карпов
Федор
Павлович

«Аллея Славы»

Якупов Гарифулла Якупович
Якупова Гайша Закарьяровна
В декабре 1941 года, моего прадедушку Якупова Гарифуллу Якуповича забрали на войну. В 1942 году прадедушка был ранен и находился в госпитале в городе Иркутске.
Пока прадедушка был на войне, его родная сестра работала на его тракторе в колхозе. После войны он снова сел на свой любимый трактор и проработал на нём до 9 мая 1967 года.
Ещё у прадедушки был родной брат Якупов Насратулла Якупович, он пропал без вести на Курской дуге.
У прадедушки с прабабушкой было 11 детей и все они выжили в эти тяжёлые
военные и после военные годы.
Моя прабабушка, Якупова Гайша Закарьяровна так же, как и многие женщины и дети, была работником тыла.
Я горжусь своими прадедушкой и прабабушкой!
                            Семья Сахаповых
«Аллея Славы»

Мухаматханов
Музип
Мухаматханович
Наш прадед в 1942  году, в 17 лет приписав себе 1 год, ушел на фронт.
С сентября 1942 г. участвовал в боевых операциях на Сталинградском фронте. Участник обороны Сталинграда.
В 1943 году был комиссован из-за тяжелого ранения, после 6 месяцев лечения в госпитале вернулся домой.

Мухаматханов Мухаматхан
(Отец Музипа Мухаматхановича).
В первые дни войны ушел добровольцем на фронт. Защитник блокадного Ленинграда. Был дважды ранен. В 1943 году демобилизован  из за тяжелого ранения.

                 Семья Алиулиных

«Аллея Славы»

Даянова
Бану
Заяновна
В Свердловске в годы Великой Отечественной войны  завод Уралмаш разместил на своих площадях оборудование Ижорского (Ленинград), Брянского «Красного Профинтерна», киевского «Большевика» и других заводов, организовал выпуск таковых корпусов и башен, танков Т-34 и самоходных артиллерийских установок (САУ).
Даянова Бану Заяновна сопровождала эшелоны с военной техникой, которую выпускал завод Уралмаш. Работала начальником караула.
Даянов Заян. (Отец Бану Заяновны)
В первые дни войны ушел добровольцем на фронт.
Участник Московской битвы. Демобилизован из за тяжелого ранения в 1944 году.
Семья Алиулиных
«Аллея Славы»

Давыдов
Григорий
Алексеевич
Жил в городе Сталинград в районе «Бекетовка», после бомбёжки их района перебрались в район тракторного завода.
В начале 1944 года приписав себе год, в военкомате был направлен в город Ульяновск, для прохождения курсов в танковом училище. После чего со Сталинградского  тракторного завода, выпускавшего танки, поступил в команду танка Т-34 наводчиком и дошел до Варшавы.

                     Семья Ионенко
«Аллея Славы»

Забродин
Сергей
Иванович
Жил в городе Хвалынск Саратовской области.
До войны работал заведующим по хозяйственной части на маслодельном заводе в городе Хвалынск.
Погиб в районе д. Гридино, Покровский с/с, Старицкий р-н, Калининской области.
 Последнее место службы: 243 стрелковая моторизованная дивизия, звание сержант.

                     Семья Ионенко
«Аллея Славы»

В июне 1941 г., возвращаясь из отпуска на территории Украинской ССР, попал под обстрел в поезде. Обратился в ближайший военкомат с просьбой взять его добровольцем, где ему посоветовали обратиться в военкомат по месту жительства. Прибыв домой, мог получить «бронь», но отказался от нее.
08.1941-07.1943 – командир орудий
07.1943-01.1944 – командир отделения
01.1944-01.1945 – курсант дальневосточного артиллерийского училища; получил звание младшего лейтенанта в должности командира огневого взвода
01.1945 – 06.1946 – командир взвода
08.1945-09.1945 – принимал участие в боевых действиях в Маньчжурской операции.
За участие в боевых действиях против японских империалистов награжден медалью «За победу над Японией».
Приказом Верховного Главнокомандующего Генералиссимуса Советского Союза товарища Сталина от 23.08.1945 г. была объявлена благодарность за отличные боевые действия.
должности командир отряда.
                                       Семья Ионенко
Ионенко
Павел
Степанович
«Аллея Славы»

Притчин
Константин
Григорьевич
Наш прадед прошел всю войну с 22.06.1941 по 09.05.1945г:
06.1941 – Командир зенитно-пулеметного взвода;
07. 1941 – 03.1943 – Командир пулеметного эскадрона;
03. 1943- 05.1944 – Командир зенитно-пулеметного эскадрона;
05. 1944 – 05.1945 – Командир сабельного эскадрона

       Семья Притчиных

«Аллея Славы»

Наш дедушка в 1943г.  награжден Орденом Красного Знамени. Был награжден в 1944г. медалью «За отвагу» за то, что он в боях по прорыву обороны немцев первым ворвался в траншею противника и лично убил двух гитлеровцев и медалью «За боевые заслуги» за то, что участвовал в боях под г. Харьков, ст. Миллерово, Новочеркаск, Милитополь.
В бою на Перекопном перешейке, будучи сапером, сумел своевременно сделать проходы в минных полях, чем обеспечил успех наступления.
            Семья Овчинниковых

Овчинников
Федор
Федосеевич
«Аллея Славы»

Время ликующей славы военнойБудет Вселенная помнить всегда!Подвиги прадедов наших священны!Помним и чтим, хоть проходят года!Помнит Отчизна сраженья и войны, Помнит, что было, и память тверда...Холод войны и страдания пленных...Тяжкие годы... солдат Имена...Вечная память и вечная слава!Слава героям на все времена!!!


title: Скачать презентацию или конспект Реформы Александра II

extracted_text:
1.Отмена крепостного права при Александре II.
2.Земская и городская реформы Александра II.
3.Судебная реформа 1864 года.
4.Военная реформа Александра II.
5.Народничество.
Реформы Александра II.
Отмена крепостного права.
Александр II вступил
на престол после
смерти своего отца
Николая I.9 февраля
1861 года. Александр
II подписал манифест
об отмене крепостного
Права. Крепостные получили
 личную свободу и часть общих
Гражданских прав. Реформы
1861 года была полавинчитой
наделив крестьян гражданскими
Правами она не создала из них
собственников земледельцев.
Земская и городская реформы при  Александре II.
1864 году новые органы
местного самоуправления
стали земства. Выборы в
земские  распорядительные
органы, собрание гласных
(депутатов).Проводились
На основе преимущественного
 ценза по куриям.1.Крупные земли
.2.Городская буржуазия.
3.Крестьяне.
Количество депутатов всех курий было одинаково.
Аналогичной была система выборов в городской думе. Главной её
задачей было управление
благоустройством, образование и
медицина.

Судебная реформа 1864 года.

Одной из самых радикальных и последовательных реформ Александра II стала судебная. Новое суда производство строилось на принципах без сословности равенства сторон перед законом гласности и публичности процесса, несменяемости судей независимых от администрации. В уголовном разбирательстве состояли жюри присяжные в количестве 12 человек. По реформе 1864 года было введено 2 типа судов:1.Мировые.2.Общии.
Военная реформа Александра II.
Военная реформа 1861-1874 г.г. превратила армию с профессиональной в обще-гражданскую. Была отменена система военных поселений. Страна была разделена на военные округа. Шло вооружение армии, строился паровой военный флот, создавались военные юнкерские училища, все мужчины 21 года должны были проходить досрочную службу. Это позволяло в мирное время содержать небольшую армию.
Народничество.
Крестьянская реформа 1861 года не решила проблемы поэтому стало продолжаться развиваться народничество, считавшее крестьянскую революцию основным средством достижения социальную справедливость(идеологи Герцен и Чернышевский) . В нем сложились 3 течения: 1.Бунтарское(лидер Бакунин.).2.Пропагандийское(идеолог Лавров.).3.Заговорческое(идеолог Ткачёв.).Стихийное хождение в народ привело к массовым арестам народников. Первая организация народников встала «Земля и Воля.». Которая затем распалась на «Народную волю». Убийство императора Александра II 1 марта 1881 года организованное народной волей привело к ожесточению репрессии.


title: Скачать презентацию или конспект Государственный герб в истории России

extracted_text:
Государственный герб в истории России
Исполнитель:
Бердюгин Денис
9 класс
МОУ ОШ № 5,
 г. Ирбит
          Цель работы
Рассмотреть процесс становления российского государственного герба через призму истории России
Задачи:
Определить, что такое символика государства;
Определить значение государственной символики;
Изучить литературу по теме;
Познакомиться с историей герба Российского государства;

Символ -

   Это знак, передающий основные стороны и содержание какого-либо предмета, события или явления.
Значение символики:
Отражает историческую эпоху,
Отражает традиции государства,
Отражает культуру народа,
Дает представление о политической власти, идеологии,
Изучение символики позволяет формировать гражданскую позицию и патриотические чувства

Герб –
   условное изображение, являющееся символом и отличительным знаком государства, города, отдельного лица.
На лицевой  стороне – всадник протыкающий копьем змея, на оборотной стороне – двуглавый орел
Печать Ивана III
Герб при Петре I

Большой государственный герб Российской империи
11 апреля 1857
Средний герб Российской империи
1920 год
Герб  РСФСР
Российский герб 30 ноября 1993 года
Герб города Ирбита
11 февраля 1776 год
Ирбитская ярмарка 1638 год
Герб города Ирбита
7 сентября 1967 г.
Ирбит – мотоциклетная столица России
Герб Ирбита
21 января  2001 г.
Государственный герб в истории России
Исполнитель:
Бердюгин Денис
9 класс
МОУ ОШ № 5,
г. Ирбит


title: Скачать презентацию или конспект Мировое древо как отражение единства мира

extracted_text:
МИРОВОЕ ДРЕВО КАК ОТРАЖЕНИЕ ЕДИНСТВА МИРА
Мировое древо (arbor mundi, «космическое» древо), характерный для мифопоэтического сознания образ, воплощающий универсальную концепцию мира. Образ Мирового древа засвидетельствован практически повсеместно или в чистом виде, или в вариантах
Образ Мирового древа присутствует в различных текстах: в сказках, баснях и поговорках, в поэзии и мифах. Мировое древо, так или иначе, отражено в культуре и искусстве: в играх и хореографии, в живописи, орнаменте, скульптуре и памятнике.
Мировой порядок
Образ Мирового древа включает в себя мифопоэтическое объяснение связей человека с мировым порядком, места людей во Вселенной. Это один из важнейших образов мироздания. Его часто использовали наши предки в декоративно-прикладном искусстве.
Язык искусства универсален, а следовательно, понятен людям, живущим в разных местах мира. Язык искусства восходит к глубинным корням народной жизни, когда немалую роль играли попытки человека причины возникновения жизни на Земле. Его интересовали макрокосм и место человека в общей картине мироздания (микрокосм)
Мировое Древо
идея гармонического единства мира
Мировое Древо выражает идею гармонического единства мира, а само древо, являясь его «Осью», воплощает стержневое начало его строения.
Представления древних германских и скандинавских народов о строении Мирового Древа.
Памятный камень германцев, на котором воспроизведена картина Вселенной.
Символом верхнего мира выступают знаки Солнца, среднего – Дерево, нижний мир передают погребальная ладья и чудовище.
Представление о мироустройстве славянских народов.
Книга « Древо жизни»
Славяне связывали свои представления о Мировом Древе с дубом.
Около него наши предки вершили праведный суд, жертвоприношения.

 Мировое Дерево, древо жизни - в славянской мифологии мировая ось, центр мира и воплощение мироздания в целом.

Крона МИРОВОГО ДЕРЕВА достигает небес, корни - преисподней. Образ МИРОВОГО ДЕРЕВА характерен для русских загадок и заговоров. Ср. загадку о дороге: “Когда свет зародился, тогда дуб повалился, и теперь лежит”; этот образ объединяет разные - вертикальные (дерево от земли до небес) и горизонтальные (дорога)- координаты мира.

МИРОВОЕ ДЕРЕВО воплощает не только пространственные, но и временные координаты; ср. загадку: “Стоит дуб, на дубу 12 сучьев, на каждом сучке по 4 гнезда” и т. д.- о годе, 12 месяцах, 4 неделях и т. д. В заговорах МИРОВОЕ ДЕРЕВО помещается в центре мира, на острове среди океана (”пуповине морской”), где на камне Алатыре стоит “булатный дуб” или священное древо кипарис, береза, яблоня, явор и т. п. На МИРОВОМ ДЕРЕВЕ в заговорах обитают боги и святые - Богородица, Параскева и др., у корней дерева - демонические и хтонические существа, прикован на цепи бес, обитает в гнезде (”руне”) змея (Шкурупея) и т. п.
Славянское древо –источник красоты, добра, чуда – хранит тайну бытия. Каждый, кто приобщается к нему, черпает неиссякаемую силу и укрепляется духовно.


title: Скачать презентацию или конспект Русская культура XIV - XVII веков

extracted_text:
Русская культура XIV - XVII веков
Подъем русской культуры начался в конце XIII – начале XIV века

Заново отстраивались города
Расширялось ремесленное производство
Возродилось создание летописей
Создавалось Российское централизованное государство
Административный аппарат требовал все большее количество грамотных людей
Книжное дело и литература

В конце XIV-начале XV в.
жил и писал монах
Троице-Сергиева
монастыря
Епифаний Премудрый
-Житие Сергия
Радонежского
-Житие Стефана
Пермского
Задонщина
На исходе XIV века
появились первые
поэтические
произведения о
Куликовской битве
« И уже грозы великаго князя Дмитрея Ивановича и брата его князя Владимера Андреевича по всем землям текут. Стреляй, князь великый, по всем землям, стреляй, князь великый, с своею храброю дружиною поганого Мамая хиновина за землю Рускую, за веру христьяньскую.»
Книгопечатание
В 1564 году Иван
Федоров вместе с
Петром Мстиславцем
выпустили первую
печатная книгу
«Апостол»
Страница «Апостола»

Памятники первопечатникам
Иван 				Петр
Федоров				Мстиславец
Симеон Полоцкий
Добрый обычай в мире содержится:
в дом новозданный аще кто вселится,
Все друзи его ему приветствуют,
благополучно жити усердствуют
И дары носят от сребра и злата
и хлеб, да будет богата полата.
Нищ ли кто в злато - руце воздевает
к богу и мольбы теплы возсылает,
Да подаст здраво и щасливо жити,
им же даде в дом новый вселити
«Обмирщение литературы»
К сатирическим повестям относится и известная
 «Повесть о Ерше Ершовиче», возникшая в первом
десятилетии XVII века. В рассказе о тяжбе Ерша с  Лещом и
Головлем отражены реальные условия жизни Руси того
времени, сословные отношения.
Хождения- записки путешественников

    История путешествия Афанасия Никитина такова: в 1466 году с русским послом он выехал из Москвы в Шемаху. Они спустились вниз по Волге до Астрахани, где один из кораблей путешественника был захвачен разбойниками, а другой у берегов Каспия разбила буря. Несмотря на потерю кораблей и товаров, Никитин с товарищами продолжил путешествие. По суше они добрались до Дербента, затем попали в Персию и морем в Индию. В Индии Афанасий Никитин пробыл три года и через турецкие земли, по Черному морю вернулся в 1472 году в Россию, но, не доезжая Смоленска, умер. Его записки были доставлены в Москву и включены в летопись.
Хождение за три моря
За молитву святых отцов
наших, Господи Иисусе Христе,
Сыне Божий, помилуй меня,
раба Своего грешного,
Афанасия Никитина сына.
Записал я здесь про свое
грешное хождение за три
моря: первое море —
Дербентское, дарья
Хвалисская, второе море —
Индийское, дарья
Гундустанская, третье море -
Черное, дарья  Стамбульская.

Путь Афанасия Никитина

Архитектура
В 1479 году архитектором
Аристотелем Фиораванти
был построен новый
Успенский собор в лучших
традициях русского
зодчества, главными
образцами из которых
являлись соборы
Владимира и города
русского севера.
Грановитая палатаАрхитекторы  Пьетро Антонио Салари и Марко Руффо

Грановитая палата
Внутреннее
 убранство
Шатровый стиль

Церковь Вознесения
в усадьбе
Коломенское
Кремлевские башни
Спасская башня

Покровский собор

Покровский собор
носит и народное
название  - храм
Василия Блаженного

Архитекторы:
Барма и Постник
Московское барокко
В конце XVII в. в
России появился
новый архитектурный
стиль – московское
барокко.

Церковь Покрова в
Филях

Л.К. Нарышкин
Московское барокко
называют еще и
нарышкинским
барокко, в честь
дяди Петра I
Л.К.Нарышкина, по
заказу крторого и была
сооружена в 1694 г.
Церковь Покрова в
Филях
Резеденция царя Алексея Михайловича в с.Коломенском

Деревянный дворец вКоломенском

Коломенское – замечательный памятник архитектуры XVII в.
Живопись
В XIV-XV вв. творили три
великих иконописца –
Феофан Грек, Андрей
Рублев и Дионисий.

Преображение Господне.
Феофан Грек.
ФеофанГрек
Икона
Богоматери
Донской

Андрей Рублёв
Троица
АндрейРублёв
Постановление
Стоглавого Собора
требовало от
иконописцев:
«…писать как Андрей Рублёв, а от своего замышления ничто же притворяти.»

Дионисий

СимонУшаков

Спас
Нерукртворный
СимонУшаков

Архангел
Михаил
ГурийНикитин

Троица


title: Скачать презентацию или конспект Консульство и образование наполеоновской империи

extracted_text:
Тема: Консульство и образование наполеоновской империи.
Портрет Наполеона
на императорском троне
Презентацию подготовила учитель истории ГБОУ СОШ им.В.С.Чекмасова
  с.Большое Микушкино Разеева С.Л.
Как вы думаете, кто мог произнести эти слова:«Я осыпал золотом моих сподвижников: но мне надобно было понимать, что, разбогатев, человеку уже не хочется подвергать себя смертельной опасности».
Проблемное задание:
(НАПОЛЕОН)
ЧТО ИМЕЛ ВВИДУ НАПОЛЕОН ПРОИЗНОСЯ ЭТИ СЛОВА?
Какую цель урока вы бы поставили, исходя из темы и высказывания Наполеона?
ЦЕЛь: определение роли и места Наполеона в создании французской империи
УЗНАЕМ: об этапах прихода Наполеона к императорской короне и его деятельности

МЫ ПОУЧИМСЯ: составлять исторический портрет  личности, кластер.

16 ЛЕТ
РОДНОЙ ДОМ
Наполеон Буонапарте (Бонапарт)
 родился 15 августа 1769 года
 в Аяччо
После взятия тулона становится бригадным генералом.
"Какой человек наш Бонапарт!
Ему еще нет 28 лет, а над
  головой все виды  славы –
слава войны, слава мира,
 слава  сдержанности, слава
благородства: он имеет все".
Талейран
ПЕРЕД СФИНКСОМ
5 марта 1798 года Директория дала согласие Бонапарту
на египетскую экспедицию.
1799 год - государственный переворот, установивший режим диктатуры в форме Консульства
Указом от 18 мая 1804 года сенат провозгласил  Наполеона Бонапарта императором французов.
Генерал Ж.Рапп приносит Наполеону ВЕСТЬ О ПОБЕДЕ ПРИ аУСТЕРЛИЦЕ
Сближение двух императоров - "блестящий эпизод" (слова Талейрана) в жизни Наполеона
Первая французская Империя, 1811 год

Наполеоновская Франция
Зависимые государства
Союзники
Кутузов на бородинском поле
1812 год – Отечественная война Франции и России.
МОСКОВСКИЙ ПОЖАР
ОТСТУПЛЕНИЕ ИЗ МОСКВЫ
на острове Св.Елены

«Почему Наполеон Бонапарт  становится первой политической фигурой во Франции?»

Укажите причины создания империи Наполеона Бонапарта.
1.передача всей власти консулам;
2.исключительные права первого консула (принимать законы, объявлять войну, заключать мир, назначать министров)
3.установление режима личной власти Наполеона.
Империя Наполеона
Внешняя политика
Внутренняя политика
направления
мероприятия

события
события
события
события
последствия
Причины крушения империи
1.
2
3.

Блиц-опрос
1.Назовите основные положения Конституции 1799г.
2.Укажите, какой период в истории Франции связан с Консульством:
1799-1804
1799-1803
1799-1802
1798-1801

3.Соотнесите даты и события

Блиц-опрос
4.Напишите основные положения Кодекса Наполеона.
Какое значение имел этот документ для Франции
 и других стран.

Определите роль и место Наполеона в создании французской империи
Оцени себя «Как ты поработал на уроке?» составив синквейн:
1. существительное
2. Два прилагательных
3.Три глагола
4.Предложение из 4 слов
5. слово-синоним
Спасибо
за
работу на уроке!


title: Скачать презентацию или конспект Государство и общество

extracted_text:
План урока:

1. Кого защищал советский закон?

2. Массовые репрессии 30 –х гг.

3. Оппозиция Сталину.

4. Культ личности как новая религия.

Осужденные за период с 1921 – 1941 гг.


title: Скачать презентацию или конспект Ярославский край в период петровских преобразований

extracted_text:
ЯРОСЛАВСКИЙ КРАЙ В ПЕРИОД ПЕТРОВСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ.
Пётр I много раз посещал Ярославский край. Это объясняется тем, что ещё в 1693 году было открыто постоянное почтовое сообщение между Москвой и Архангельском.
Москва
Ярославль
Архангельск
6 раз
По делам флота
ПОТЕШНАЯ ФЛОТИЛИЯ
Весной 1688 года царь начал строить свой первый «потешный» флот для военных учений.
На Плещеевом озере близ Переславля
Всего было построено около 100 больших и малых кораблей. На самом большом из них – корабле «Марс» – было установлено 30 корабельных пушек.
Летом 1692 года в Переславль прибыл весь царский двор, все корабли спустили на воду и начались военные учения флота.
7 февраля 1722 года царь Пётр издал Указ о сохранении всей «потешной» флотилии.
*   *   *
В 1783 году в Переславле произошёл большой пожар и вся бывшая потешная флотилия сгорела. Остался только бот «Фортуна».
РЕФОРМЫ НА ТЕРРИТОРИИ КРАЯ
Денежный сбор за право носить бороду и усы. Заплатившим этот сбор выдавался медный жетон – «бородовой знак» Караульный пост собиравший эту пошлину, находился у Знаменской башни.
За 1711 год, например было собрано 360 рублей. Крестьяне каждый раз при въезде в город платили по 1 копейке.
Единый подушевой налог – подушная подать, взимаемая с душ мужского пола. По ревизии 1721 года, в Ярославле было 10 тыс. душ мужского пола, и они заплатили подушной подати свыше 75 тыс. рублей.
XVIII век – время упадка Ярославля. Он становится заурядным провинциальным городом. Центр торговли переместился из Архангельска на Балтику и многие города, в том числе и Ярославль оказались в стороне от международной торговли и понесли большие потери.
Однако ярославль смог приспособится к Петровским реформам.
Волга продолжала играть большую роль во внутренней торговле.
В 1706 г. была построена Вышневолоцкая водная система, связавшая Волгу с Санкт-Петербургом.
В Ярославле было несколько тысяч искуссных ремесленников, богатые купеческие династии. В 1710 году они составляли 80% населения города.
В первой четверти века в Ярославле появились первые казенные мануфактуры.
Появились: государев Шляпный двор, государев Суконный двор, Оружейный двор.
ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЯРОСЛАВСКОЙ
 БОЛЬШОЙ МАНУФАКТУРЫ
И.М. Затрапезнов
Один из основателей
Ярославской Большой
мануфактуры
(1695-1741)
28 июня 1722 года был подписан Высочайший указ на постройку мануфактуры. Через несколько лет мануфактура начала работать.
К 1731 году здесь имелось 172 стана, на которых работало более 500 человек.
В 1725 г. Для продажи за границу было отправлено тканей на сумму 10 тыс. руб.
Скатерть работы Ярославской
Большой мануфактуры с видом фабрики
РЕФОРМА УПРАВЛЕНИЯ
До этой реформы управление краем осуществлялось по Соборному уложению 1649 года. Главными должностными лицами были воеводы, которых назначал Московский приказ.
В 1719 году вся страна была разделена на 50 провинций. Во главе провинции стоял воевода, который подчинялся губернатору. Территория Ярославского края состояла из 4 провинций, которые вошли в Петербургскую и Московскую губернии.
Если XVII век Ярославля оставил в наследство десятки замечательных, прекрасных по своей архитектуре каменных храмов, то Петровская эпоха не оставила почти ничего.
РАЗВИТИЕ ГОРОДА
Церковь Петра и Павла —построена в 1736 — 1744 годах по заказу и на средства И. М. Затрапезнова, основателя «Ярославской Большой мануфактуры».


title: Скачать презентацию или конспект Роза Шанина - красавица-снайпер

extracted_text:
Забытый герой
-Роза Шанина-
«Красавица-снайпер»

Мы не забыли!
3 апреля 1924 года в небольшой советской деревне под названием Едьма в Архангельской области родилась Роза Шанина, заслужившая за свою короткую и героическую жизнь несколько высоких наград и вечную память потомков. Красивая, статная девушка со светлыми волнистыми волосами и огромными голубыми глазами стала одним из самых грозных одиноких снайперов Великой Отечественной Войны.Судить о ее характере сегодня мы можем по воспоминаниям современников и близких, а также отрывкам дневника, который вела сама Шанина, будучи на фронте. Письма с передовой она писала, по большей части своему другу корреспонденту Молчанову, издавшему несколько работ об этой удивительной отважной северянке.
Однажды в Архангельске
Родилась Роза в многодетной советской семье. Отец ее Егор Михайлович работал на лесозаготовках, а мать Анна Алексеевна трудилась дояркой в местном колхозе. Девочка в семье была одна, вместе с ней воспитывались четыре брата Федор, Михаил, Сергей и Марат. Из всех детей лишь Марат вернулся домой с войны. Уже в четырнадцать лет Роза проявила всю силу своего характера и, невзирая на протесты родителей, отправилась учиться в Педагогическое училище в Архангельск. По рассказам биографов, маленькая девочка одна прошагала путь в 200 км, чтобы реализовать свою мечту об учебе. Однако, вероятнее всего, это одно из многочисленных советских преувеличений, которые так часто присутствует при жизнеописаниях героев. После окончания обучения Шанину направили работать в детский сад, который она и защищала от пожаров во время воздушных бомбардировок.
Сила русского характера
Война началась, когда будущей девушке-снайперу было всего 17 лет, она сразу явилась в военкомат, чтобы отправиться на передовую в качестве добровольца. Однако девушку на фронт не взяли ввиду ее возраста. После настойчивых требований, слез и уговоров Роза была принята в отряд Всеобуча, а затем прошла подготовку в снайперской школе в Подольске. О характере Шаниной можно судить по отзывам ее архангельской подруги Марии Макаровой. Макарова вспоминает Розу как добрую и отзывчивую девушку, отдавшую в тяжелые голодные годы ей продукты из сострадания. Молодой воспитатель рвалась на войну, все действия были направлены лишь на достижение поставленной цели. Волевой характер Шаниной позволил добиться уважения и на фронте. Из дневника и писем, опубликованного другом Розы корреспондентом Молчановым, можно понять, как сильно горела желанием воевать эта юная и красивая северянка. Сражение с немцами она называла не иначе как месть за павших и замученных соотечественников.
Снайпер
2 апреля 1944 года Роза, достигшая возраста двадцати лет, прибыла в стрелковую 184- ую дивизию. Командование определило Шанину в женский снайперский взвод, задачи которого сводились к поиску и уничтожению отдельных солдат неприятеля, а также его снайперов. Впервые стрелять по живой мишени снайперу Розе пришлось уже 5 апреля 1944 года, рука девушки не дрогнула, и счет мести за павших от руки оккупантов был открыт. Дивизия тогда стояла юго-восточнее Витебска. В дневниках Розы можно встретить записи, датированные серединой лета 1944 года. До того как Шанина начала записывать свои мысли и писать письма Молчанову, она уже заслужила уважение командования своим искусством не только точно стрелять, но и отыскивать позицию врага. Еще со времен снайперской школы она стала известна своим двойным выстрелом или, как называли его на фронте дуплетом.
Раз-два – и готово!
Два точных выстрела Шанина делала на одном дыхании, мгновенно уничтожая сразу две намеченные цели. Командиры отзывались о ней как о лучшем снайпере дивизии, сравнивали с героями. За первый месяц «охоты», как именовали девушки свои задания, на счету Шаниной было уже более десятка убитых фашистов, по некоторым данным их число составляло 17 человек. Общее число уничтоженных фашистов до сих пор не установлено и варьирует от 54 до 75 (в том числе 12 немецких снайперов). Слава о девушке-снайпере распространилась не только в дивизии, публикации о Розе печатались даже в московском журнале «Огонек». Плакаты и газетные статьи с патриотическими лозунгами с фотографией северной красавицы выходили регулярно.
ГЕРОЮ-НАГРАДА
18 июня Шаниной была присвоена ее первая награда - Орден Славы 3-ей степени. Интересен тот факт, что в наградном листе, затертым временем и выполненном на старой печатной машинке, найденном в одном из военных архивов, отчество ефрейтора Шаниной указывается как Георгиевна. Такое противоречие объясним тем, что имена Егор и Георгий в сороковые годы в Союзе считались парными и взаимозаменяемыми. С прорывом пятой армией обороны немцев снайперский женский взвод направляют для отдыха в тыл, что возмущает Шанину. Она с досадой описывает в своих дневниках о вынужденном отстранении от сражений, а затем пытается добиться отправки ее на поле боя. Ценность такого искусного стрелка для армии вполне понятна, поэтому поведение командования было продиктовано более целесообразностью, нежели жалостью к девушке.Особенно интересны записи о самовольных отлучках на передовую и борьбе с командирами за право сражаться на передовой на «законных» основаниях. 8 августа Шанина, возвращаясь с очередной самовольной отлучки, взяла в плен трех здоровых опытных немцев. Понимая, насколько Шанина ценна как снайпер, командиры регулярно отчитывали ее за подобные вылазки, но, наконец, сдались. К 31 августу личный счет Розы достиг 42-х убитых фашистов. 22 сентября Шаниной присваивают Орден Славы 2-ой степени. Роза стала первой девушкой, получившей такую награду сразу 2 и 3 степеней. Буквально за месяц до своей смерти наградили Шанину и медалью «За отвагу».
Война забирает лучших…
13 декабря Розу ранило пулей в плечо, в своем дневнике она рассказывала, что практически не ощущала боли и досадовала на необходимость покинуть передовую. К известности Шанина относилась весьма сдержанно, что видно из ее рассуждений. Например, в записи от 13 декабря она недоумевает преувеличениям и вниманию к ее персоне на сборе снайперов армии. Свои заслуги она считает лишь той долей участия, которую должен вложить каждый гражданин страны в освобождение от оккупантов. Героем себя Роза так и не признала, хотя считала таковыми своих погибших и раненых подруг.В январе 1945-го записи в дневнике приобретают грустный оттенок, в одном из последних писем Шанина просит переслать написанное матери в случае ее смерти. В это время она участвует в ожесточенных боях на территории Восточной Пруссии, видит, как целыми батальона выкашивают осатаневшие фашисты русских солдат. Предчувствие не обмануло храбрую северянку, неприятельская пуля настигла ее 28 января 1945 года на третьем километре от деревни Ильмсфдорф. Еще живую девушку доставили в госпиталь, однако ранение оказалось смертельным, она скончалась, не дожив до приезда своего друга по переписке Молчанова.
На родине гордились Розой и ее фронтовыми успехами, на доске почета Архангельского обкома комсомола висела ее фотография. Простота в общении, живая искорка в глазах и открытая улыбка делали Шанину намного красивее, чем те изображения на фото, которые остались после ее смерти.
Молодая девушка из северной деревни стала символом Отечественной войны. С ее именем связано множество историй и легенд, которые вдохновляли новых героев на славные подвиги. Памяти Розы Шаниной посвящены такие произведения как «Вернусь после боя» автора Журавлева, и «Жажда боя» Молчанова, а также их совместная творческая работа под названием «Подснежники на минном поле».

Спасибо за внимание!

Презентацию подготовил суворовец 21 взвода:
Вешняков Максим Павлович.