title: Скачать презентацию или конспект Невский проспект в XVIII веке

extracted_text:
История появления Невского проспекта. Невский проспект в XVIII веке

Невский проспект — главная и самая знаменитая магистраль Санкт-Петербурга. Она связывает Дворцовую площадь с площадью Александра Невского. Здесь расположены храмы трёх христианских конфессий: протестантский, католический и православный.
Невский проспект не сразу стал центральной улицей города. Изначально его трасса состояла из двух отдельных дорог. Будущий Невский проспект складывался как главная въездная дорога в Санкт-Петербург с юга — из Москвы и Великого Новгорода.
С самого начала жизни Санкт-Петербурга в город с юга вела только одна дорога — Новгородский тракт, проходящий по трассе современного Лиговского проспекта. Тогда дорога доходила до самой Невы в район села Спасское (сейчас район Смольного монастыря), далее шла по берегу реки вплоть до Адмиралтейства. Этот путь быль не лёгким, дорогу часто размывало. В конце концов было принято решение «срезать угол», проложить прямую трассу, першпективу от Адмиралтейства до Новгородского тракта по наикратчайшему расстоянию. Так наметилось направление Невского проспекта.
В 1705 году на левой стороне будущего Невского проспекта близ реки Мойки был построен Морской рынок. Он возник здесь по желанию местных мастеровых, которые пожаловались губернатору А.Д. Меншикову на отсутствие здесь заведения по продаже съестных припасов и питья. На Морском рынке торговали не только продуктами, но и дровами, сеном.
.
На участках современных домов № 1 и 3 находилось подворье Александро-Невского монастыря, а далее до дома № 11 — двухэтажный мазанковый Гостиный двор. На участке доме № 27 по типовому проекту для именитых был построен дом адмирала Корнелия Крюйса. Этот особняк стал одним из первых жилых зданий на Невском проспекте.
Одновременно с началом строительства Невского проспекта со своей стороны дорогу начали прокладывать монахи Александро-Невского монастыря. Таким образом, просеку стали пробивать с двух сторон, планируя соединиться на Новгородской дороге. Однако точно соединиться не удалось. В результате образовался единственный поворот Невского проспекта, в районе площади Восстания
Отрезок от монастыря строился с 1712 по 1718 года, изначально назывался «Невская першпектива», по названию монастыря. От Адмиралтейства Невский проспект возводился в несколько этапов — до Мойки, до Фонтанки, и т.д, пленными шведами. Полностью закончен в 1720 году и стал называться «Большая першпектива». Большая першпектива поначалу застраивалась медленно, так как Пётр I видел центр города на Васильевском острове.
А вот Невская першпектива была более оживлённой, там отводили земли рабочим и служителям монастыря.
Отрезок трассы от Адмиралтейства до реки Мьи (Мойки) начал прокладываться первым, в начале 1710-х годов, скорректирован в 1715 году со сносом ряда дворов. В 1713 году с Большой першпективой Литейным проспектом был соединён Литейный двор, построен деревянный Аничков мост.
В 1716 году был построен первый деревянный мост через Мойку. Все мосты через Мойку тогда выкрашивались в разные цвета, эта переправа по цвету перил получила название «Зелёный мост». В 1716 году был построен первый деревянный мост через речку Кривушу (канал Грибоедова).
В 1716–1720 годах на участок между Мойкой и Большой Морской улицей был перенесён Морской рынок. Это было сделано в целях пожарной безопасности, рядом с Адмиралтейством торговать сеном и дровами посчитали опасным. Проект нового здания разрабатывал Г.И. Маттарнови, оно стало известно как Мытный двор. Здесь брали «мыт» — пошлину с товаров. В 1719 году после смерти Маттарнови здание достраивал Н.Ф. Гербель. Кроме того Гербелю было поручено выправить хаотичную застройку района между Большой Морской улицей и Мойкой, провести в Морской слободе новые улицы. Именно тогда и была проложена существующая трасса Большой Морской улицы.
В 1718–1725 годах Невскую першпективу пересёк Лиговский канал, прорытый параллельно старой Новгородской дороге.
30 августа 1724 года состоялся перенос мощей Святого князя Александра Невского в Александро-Невский монастырь. По этому случаю генерал-полицмейстер Антон Девиер сделал подарок — на начальной части проспекта вечером зажгли первые фонари. Они были поставлены через каждые 50 сажен (106 метров), заправлялись конопляным маслом.
Большая першпектива была главной дорогой, подъездом к центру Петербурга. Именно по ней, как говорилось в указе от 1726 года, «всегда как приезд, так и въезд чужестранным и российским подданным отовсюду в Санкт-Петербурге имеется». В 1720-х годах она была вымощена камнем, обсажена четырьмя рядами берёз. Под фонарями были установлены скамьи для отдыха прохожих.
Среди нереализованных планов первой четверти XVIII века числится канал, который по замыслам Петра I должен был дать проход с моря к Гостиному Двору на углу Большой першпективы и Мойки. Он должен был пройти как раз по трассе проспекта.
Чтобы першпектива открывалась к центральному Троицкому собору Александро-Невской лавры, Пётр I повелел проложить новую дорогу (сейчас улицы Гончарная и Тележная). В результате Невская першпектива стала «Старо-Невской», название в обиходе до сих пор. Новая дорога, параллельная Старо-Невской, открылась в 1730 году.
В 1728–1730 годах на першпективе появились первый храм — церковь Святого Петра и два дома при ней, построенные по проекту архитектора Доменико Трезини. В 1730 году по вступлению на престол Анны Иоанновны на Невском проспекте у Мойки были построены Адмиралтейские Триумфальные ворота в виде трёхпролётной арки с башенкой. Ворота были украшены золочёной резьбой и скульптурой. Подобные ворота были построены и у Аничкова моста.
собор святого Петра
В 1733–1737 годах по проекту М.Г. Земцова на месте современной пощади перед Казанским собором построили церковь Рождества Богородицы. Здание было выстроено в петровском стиле по подобию Петропавловского собора, с высокой башней-колокольней.
До 1730-х годов район Большой и Малой Морских улиц застраивался стихийно, в основном деревянными домами. Для регулярной планировки территории необходимо было сносить эти дома и строить новые, однако их владельцы не соглашались на переезд. В 1736 году здесь случился большой пожар, в результате которого выгорел практически весь район. Только после этого он стал пригоден для прокладки новых прямых улиц. Вместе с частными домами сгорел и деревянный Мытный двор. Торговые ряды в 1736–1737 годах перенесли дальше от центра города — на место современного «Большого Гостиного Двора»
Большой Гостиный Двор
В 1737–1742 годах на участке дома № 27 было построено двухэтажное торговое здание — Милютинские ряды. За ними находилось единственное за всё время существования проспекта промышленное производство — фабрика по производству шёлковых лент, парчи и позументов.
В апреле 1738 года «Комиссия о Санкт-Петербургском строении» приняла решение переименовать «Большую Першпективную» дорогу в «Невскую першпективу». Таким образом название своё Невский проспект получил не от реки Невы, а от Александро-Невской лавры. Тогда же по проекту архитектора П.М. Еропкина проспект был включён в систему пяти улиц-лучей сходящихся на Адмиралтейство.
 Комиссией район першпективы был отдан под застройку торговыми заведениями и частными домами, которые в обязательном порядке должны были строиться только из камня.
В конце 1730-х годов на участке дома № 31 было построено первое деревянное здание — торговые ряды для продажи изделий из серебра и драгоценных камней.

В 1730-х годах от Невской першпективы за Фонтанкой проложили новые дороги — современные улицы Рубинштейна и Марата. Тогда их назвали Головиным переулком и Преображенской улицей соответственно.
В 1741–1754 годах для графа Разумовского по повелению императрицы Елизаветы Петровны на углу Невского проспекта и набережной реки Фонтанки был построен дворец, названый Аничковым — дом № 39. В 1750–1751 годах на участке домов № 52 и 54 для графа И.И. Шувалова по проекту С.И. Чевакинского был построен дом, вошедший несколько позже в единый дворцовый комплекс. Усадьба графа Шувалова занимала всё пространство между Невским проспектом, Садовой, Малой Садовой и Итальянской улицами.
Вид на Невский проспект и Строгановский дворец, третья четверть XVIII века
В 1751 году Адмиралтейские Триумфальные ворота и ворота у Аничкова моста были разобраны из-за ветхости. На их месте Адмиралтейских ворот планировалось построить новые каменные, к работам был привлечён Ф.Б. Растрелли. Однако строительство так и не было начато. В 1752–1754 годах на Невском проспекте по проекту Ф.Б. Растрелли был построен дворец Строгановых. Это единственное здание на проспекте сохранившее свой внешний вид практически неизменным.
В 1754–1755 годах Ф.Б. Растрелли на участке домов № 13 и 15 был построен деревянный одноэтажный Зимний дворец для императрицы Елизаветы Петровны. Длина его фасада составила более 300 метров. Елизавета Петровна переехала сюда со всем императорским двором 5 ноября 1755 года. Размеры здания объясняются в том числе необычной привычкой императрицы не ночевать дважды в одной и той же комнате. В 1757 году в залах этого дворца состоялось первое представление первого русского профессионального театра Ф.Г. Волкова.
В 1758 году был засыпан пересекающий Невский проспект Глухой проток, на месте которого сейчас проходит Думская улица. В 1759–1761 годах на участке дома № 30 было выстроено трёхэтажное здание, известное сейчас как дом Энгельгардта.
В 1761–1785 годах по проекту Ж.Б. Валлен-Деламота было построено новое каменное здание «Большого Гостиного Двора». В 1763–1783 годах шло строительство костёла Святой Екатерины.
В 1765 году было принято решение о застройке чётной стороны Невского проспекта обывательскими домами. Проект застройки разработал А. Квасов.
Новый каменный Казанский мост через Екатерининский канал — третий по ширине в городе (95 метров), построен в 1766 году инженером И.М. Голенищевым-Кутузовым, отцом великого полководца.
В 1767 году временный деревянный Зимний дворец на углу проспекта и Мойки разобрали. Остались лишь каменные постройки — театр и кухня, Тронный зал. В Тронном зале располагалась мастерская Э.М. Фальконе где скульптор работал над памятником Петру I. В 1768–1771 годах здесь было построено новое здание — дом Чичерина, особняк петербургского генерал-полицмейстера. В 1768–1775 годах Ж.Б. Валлен-Деламотом построен дом № 2 — продолжение здания Главного Штаба.
В 1771 году Екатерина II на освободившемся после разборки временного дворца участке пожелала строить новое здание (участок дома № 13). Она сама лично составила проект и передала его архитектору Ю.М. Фельтену. Возможно, новое здание должно было стать подарком к восемнадцатилетию наследника престола Павла.
В 1771–1775 годах по проекту Ю.М. Фельтена построено здание Армянской церкви Святой Екатерины (дом № 40-42. В 1778 году участок дома № 44 был застроен трёхэтажным строением. В 1784–1787 годах по проекту Д. Кваренги  построено новое каменное здание Серебрянных рядов.
В 1796–1801 годах по проекту Е.Т. Соколова на углу Невского проспекта и Садовой улицы было построено здание первой в России публичной библиотеки — дом № 37. В 1799–1804 годах по проекту Д. Феррари построена башня при городской думе (дом № 33).


title: Скачать презентацию или конспект Россия в 1917-1920гг.

extracted_text:
Контрольно – обобщающие задания по разделу « Россия в 1917-1920гг.»
Цель: систематизировать и закрепить знания по разделу
Задание 1. Соотнесите даты с событиями
1918 год                   - отречение царя от престола

Февраль-март
1917 года                 - начало Гражданской войны

Октябрь 1917года   - захват власти большевиками

Соедините стрелками
Задание 2. На Всероссийском съезде Советов были приняты первые законы. Соотнесите их с содержанием.
Декрет о мире             - вся земля становится
                                       собственностью всего народа

Декрет о земле           - Россия прекращает войну

Декрет о власти          - вся власть переходит
                                       Совнаркому

Соедините стрелочками
Задание 3. Как стало называться Российское государство в 1918 году?
- Российская империя
- СССР
- РСФСР
Выберите правильный ответ.

      Задание 4. Столицей Советского государства в 1918 году стал город:
Петроград
Киев
Москва
Выберите правильный ответ.

Задание 4. Вставьте пропущенные слова.
_______________   __________ называется война между гражданами одной страны. В ходе войны образовались две противоборствующих силы. _________ армия поддерживала советскую власть, а ___________ армия была против нее.

           Задание 5. Реввоенсовет в годы гражданской войны возглавил:
В.И.Ленин
И.В.Сталин
Л.Д.Троцкий
Выберите правильный ответ.
Задание 6. Прочитайте текст. Укажите, какую территорию захватили интервенты.
          Начавшейся Гражданской войной воспользовались другие государства. Немецкие войска захватили Украину и Белоруссию. Англичане и американцы высадились на севере в Мурманске и Архангельске. Французские войска заняли Черноморское побережье Одессу, Севастополь. Японские войска оккупировали Дальний Восток. Они надеялись отвоевать у Советской страны часть территории.

ИНТЕРВЕНТЫ                   ЗАХВАЧЕННЫЕ ТЕРРИТОРИИ

Распредели в колонки.
Задание 7. Крестьянское движение на Украине возглавлял:
С.М.Буденный
Н.И.Махно
М.В.Фрунзе
Выберите правильный ответ.

     Задание 8. Что присутствовало в обмундировании красноармейцев?

Шинель, эполеты, кобура, револьвер, кожаные куртки, буденовки, косоворотка, погоны.

Уберите лишнее.
Задание 9. Составьте синквейн (пятистрочье)
                                            война

_______________________,  ____________________,
прилагательные
____________,_________________, _________________,
глагол
_______________________________________________________
одно предложение
                                                __________
                                                                  существительное
РЕФЛЕКСИЯ
Какое из изученных событий вам больше всего запомнилось?

Если бы вы жили в годы Гражданской войны, чью сторону вы бы приняли? Почему?

Как вы считаете, можно ли было избежать Гражданской войны в той ситуации?

Хотели бы вы жить в то время? Почему?


title: Скачать презентацию или конспект Российская империя в начале XX века

extracted_text:
Тест по истории России

Российская империя в начале XX века

11 класс
© Кузнецов А.В.
МОУ СОШ №5 ОЦ «Лидер» г. Кинель
Учитель истории и обществознания
Кузнецов Артём Валериевич
Тест по теме «Российская империя в начале XX века»
Вариант I 				Вариант II
1. Основным содержанием финансовой реформы С.Ю. Витте была (-о)

А) девальвация рубля
Б) введение золотого стандарта рубля
В) привязка курса рубля к франку
Г) привязка курса рубля к фунту стерлингов
1. Основную часть российского экспорта России в начале XX в. составляло (-а)

А) зерно
Б) текстильная продукция
В) сталь
Г) нефть
Вариант I 				Вариант II
2. В начале XX в. помещичье землевладение

А) развивалось ускоренными темпами
Б) развивалось медленными темпами
В) переживало временный застой
Г) находилось в состоянии кризиса
2. В начале XX в. в рабочем движении стали преобладать

А) политические требования
Б) экономические требования
В) требования свободы совести
Г) требования улучшения условий труда
Вариант I 				Вариант II
3. В начале русско-японской войны героическое сопротивление противнику оказал экипаж крейсера

А) «Новик»
Б) «Варяг»
В) «Память Азова»
Г) «Аврора»
3. Вторая Тихоокеанская эскадра потерпела поражение в сражении

А) при Ляояне
Б) при Цусиме
В) при Мукдене
Г) на рейде Порт-Артура
Вариант I 				Вариант II
4. По условиям Портсмутского мира Россия уступила Японии

А) Камчатку
Б) Курильские острова
В) южную часть Сахалина
Г) Приморский край
4. Широкому ввозу иностранных капиталов в Россию в начале XX в. способствовала

А) денежная реформа Витте
Б) политика протекционизма
В) акционирование банков
Г) винная монополия
Вариант I 				Вариант II
5. Охранительные идеи пропагандировал (-а)

А) «Союз 17 октября»
Б) партия эсеров
В) «Союз Михаила Архангела»
Г) партия кадетов
5. Новым явлением в социально-политической жизни России в начале XX в. стал (-о; -а)

А) самодержавие
Б) сословная структура общества
В) отсутствие демократических свобод
Г) рост политических амбиций буржуазии
Вариант I 				Вариант II
6. Партия социалистов-революционеров была создана в

А) 1896 г.
Б) 1898 г.
В) 1902 г.
Г) 1905 г.
6. Руководителем партии кадетов был

А) А. Гучков
Б) П Милюков
В) В. Ленин
Г) В. Чернов
Вариант I 				Вариант II
7. Какую должность занимал С.Ю. Витте в 1892-1903 гг.

А) министр внутренних дел
Б) министр иностранных дел
В) министр финансов
Г) министр народного просвещения
7. В каком году был подписан Портсмутский мирный договор

А) 1904 г.
Б) 1905 г.
В) 1906 г.
Г) 1907 г.
Вариант I 				Вариант II
8. В состав какой политической партии входила Боевая организация, занимавшаяся террором

А) эсеров
Б) большевиков
В) меньшевиков
Г) народных социалистов
8. Что такое «синдикат»?

А) вид монополистического объединения
Б) подпольная политическая организация
В) взрывчатое вещество
Г) название художественного стиля
Вариант I 				Вариант II
9. Время правления императора Николая II

А) 1896-1918 гг.
Б) 1894-1917 гг.
В) 1896-1918 гг.
Г) 1868-1917 гг.
9. В программе какой из политических партий содержалось положение о «диктатуре пролетариата»?

А) социал-демократов
Б) эсеров
В) кадетов
Г) октябристов
Вариант I 				Вариант II
10. А.И. Гучков был одним из лидеров партии

А) кадетов
Б) эсеров
В) черносотенцев
Г) октябристов
10. Суть «зубатовского социализма» состояла в том, чтобы

А) установить 8-ми часовой рабочий день
Б) организовать экономические забастовки рабочих
В) поставить рабочие движение под контроль властей
Г) защитить интересы фабрикантов


title: Скачать презентацию или конспект Письма военных лет 1941-1945 год

extracted_text:
Письма военных лет
1941-1945год
Мухатдинова Г.Н., учитель информатики и ИКТ
МОУ СОШ №13, г. Арзамас
Журавли
Из письма ВИКТОРА БУРДЕНКО ...Родненькие мои, пишите мне побыстрее и побольше. Я тысячи раз перед сном и в свободные минуты вынимаю ваши фотографии и долго, долго смотрю и как-то лучше делается на душе, будто поговорил с вами. Фронт сейчас далеко от родной Дубовки, но окруженные у Сталинграда банды еще недалеко. Идут крепкие бои, но им скоро будет «капут», и мы в свою очередь дадим фрицам по зубам. Надеемся, что скоро погоним фрицев. Так что Совинформ-бюро не успеет сообщить о занимаемых нами городах. Немцы начинают крепко задумываться насчет сохранения своей поганой шкурки. Из письма В.БУРДЕНКО, написанного за два месяца до гибели ...Морозы не страшны нам, русским, да еще воинам Красной Армии. Одеты мы прекрасно, тепло, легко, удобно. Недавно был в небольшой командировке, ночевали в лесу, но русская зима любит и бережет русских. Лес и снег обеспечили нас с лихвой теплом, ни одного случая обмораживания. Задачу выполнили хорошо. Январские морозики фрицам прибавят жару и темпы нашего наступления ускорятся еще больше, а «капут» им скоро сделаем, да еще с «музыкой». Мамочка, не беспокойся обо мне. Я уже чувствую, что «подвергаюсь страшным опасностям» и т.д. Ничего подобного, я живуч и жить хочу, так что даром не погибну, а только с пользой. ...Получил важное задание. Тысячу раз поверяю себя, способен ли его выполнить. Убеждаюсь: способен. Виктор Бурденко погиб в марте 1943 года в районе Старой Руссы. Ему быпо всего девятнадцать с половиной лет.

«летит мой конверт голубой...»
Весной сорок второго годамножество ленинградцевносило на груди жетон -ласточку с письмом вклюве.* * *Сквозь года, и радость, и невзгодывечно будет мне сиять одна -та весна сорок второго года,в осажденном городе весна.Маленькую ласточку из жестия носила на груди сама.Это было знаком доброй вести,это означало: "Жду письма".Этот знак придумала блокада.Знали мы, что только самолет,только птица к нам, до Ленинграда,с милой-милой родины дойдет....Сколько писем с той поры мне было.Отчего же кажется самой,что доныне я не получиласамое желанное письмо?!Чтобы к жизни, вставшей за словами,к правде, влитой в каждую строку,совестью припасть бы, как устамив раскаленный полдень — к роднику.Кто не написал его? Не выслал?Счастье ли? Победа ли? Беда?Или друг, который не отыскани не узнан мною навсегда?Или где-нибудь доныне бродитто письмо, желанное, как свет?Ищет адрес мой и не находити, томясь, тоскует: где ж ответ?Или близок день, и непременнов час большой душевной тишиныя приму неслыханной, нетленнойвесть, идущую еще с войны...О, найди меня, гори со мною,ты, давно обещанная мневсем, что было,- даже той смешноюласточкой, в осаде, на войне...
Письмо с фронта
Мама! Тебе эти строки пишу я,Тебе посылаю сыновний привет,Тебя вспоминаю, такую родную,Такую хорошую - слов даже нет!Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,Немного лентяя и вечно не в срокБегущего утром с портфелем под мышкой,Свистя беззаботно, на первый урок.Грустила ты, если мне физик, бывало,Суровою двойкой дневник "украшал",Гордилась, когда я под сводами залаСтихи свои с жаром ребятам читал.Мы были беспечными, глупыми были,Мы все, что имели, не очень ценили,А поняли, может, лишь тут, на войне:Приятели, книжки, московские споры -Все - сказка, все в дымке, как снежные горы...Пусть так, возвратимся - оценим вдвойне!Сейчас передышка. Сойдясь у опушки,Застыли орудья, как стадо слонов,И где-то по-мирному в гуще лесов,Как в детстве, мне слышится голос кукушки...За жизнь, за тебя, за родные краяИду я навстречу свинцовому ветру.И пусть между нами сейчас километры -Ты здесь, ты со мною, родная моя!В холодной ночи, под неласковым небом,Склонившись, мне тихую песню поешьИ вместе со мною к далеким победамСолдатской дорогой незримо идешь.И чем бы в пути мне война ни грозила,Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!Я знаю, что ты меня благословила,И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!
Моё сердце верит: письмо дойдёт
"Дорогой, добрый папенька!
Пишу я   тебе   письмо   из   немецкой   неволи.
Когда ты, папенька, будешь читать это письмо, меня в живых не будет. И моя просьба к тебе, отец: покарай немецких кровопийц. Это завещание твоей умирающей дочери.
Несколько слов о матери. Когда вернёшься, маму не ищи. Её расстреляли немцы. Когда допытывались о тебе, офицер был её плёткой по лицу, мама не стерпела и гордо сказала, вот её последние слова: «Вы не запугаете меня битьём. Я уверена, что муж вернётся назад и вышвырнет вас, полых захватчиков, отсюда вон!» И офицер выстрелил маме в рот...
Папенька, мне сегодня исполнилось 15 лет, И если бы сейчас ты встретил меня, то не узнал бы свою дочь. Я стала очень худенькая, мои глаза ввалились, косички мне остригли наголо, руки высохли, похожи на грабли. Когда я кашляю, изо рта идёт кровь — у меня лёгкие.
А помнишь, папа, два года тому назад, когда мне исполнилось 13 лет? Какие хорошие были мои именины! Ты мне, папа, тогда сказали:   «Расти, доченька, на радость большой!» Играл патефон, подруги поздравляли меня с Днём Рождения, и мы пели чашу любимую пионерскую песню.
А теперь, папа, как взгляну на себя в зеркало — платье рваное, в лоскутках, номер на шее, как у преступницы, Сама худая, как скелет, - и солёные слёзы текут из глаз. Что толку, что мне исполнилось 15 лет. Я никому не нужна. Здесь многие люди никому не нужны. Бродят голодные, затравленные овчарками. Каждый день их уводят и убивают.
Да, папа, и я рабыня немецкого барона, работаю у немца Шарлэна прачкой, стираю бельё, мою полы. Работаю очень много, а кушаю два раза в день в корыте с «Розой» и «Кларой» - так зовут хозяйских свиней. Так приказал барон. «Русс была и будет свинья»,- сказал он. Я очень боюсь «Клары». Это большая и жадная свинья. Она мне один раз чуть не откусила палец, когда я из корыта доставала картошку.
Живу я в дровяном сарае: в комнату мне входить нельзя. Один раз горничная полька Юзефа дала мне кусочек слева, а хозяйка увидела и долго била Юзефу плёткой по голове и спине.
Два раза я убегала от хозяев, но меня находил ихний дворник, тогда сам барон срывал с меня платье и бил ногами. Я теряла сознание. Потом на меня ведро воды и бросали в подвал.
Сегодня я узнала новость: Юзефа сказана, что господа уезжают в Германию с большой партией невольников и невольниц с Витебщины. Теперь они берут и меня с собою. Нет, Я не поеду в эту трижды всеми проклятую Германию! Я решила лучше умереть на родной сторонушке, чем быть втоптанной в проклятую немецкую землю. Только смерть спасёт меня от жестокого битья.
Не хочу больше мучаться рабыней у проклятых, жестоких немцев, не давших мне жить!.. Завещаю, папа: отомсти за маму и за меня. Прощай, добрый папенька, ухожу умирать.
Твоя дочь Катя Сусанина Март, 12, Лиозно, 1943 год. P . S . Моё сердце верит: письмо дойдёт"

Кадры военных лет

Военный госпиталь
На привале
Когда мы были на войне

Наши дни…


title: Скачать презентацию или конспект Герои- Киселевчане

extracted_text:
        « Герои-       Киселевчане»
Учитель географии
МОУ « Лицей № 1»
Ширинская Любовь Анатольевна
Героям-Киселевчанам посвящается…
 Я знаю, никакой моей вины                                          В том, что другие не пришли с войны.
 В том, что они – кто старше, кто моложе Остались там, и не о том же речь,
 Что я их мог, но не сумел сберечь, -
 Речь не о том, но все же, все же, все же…
Прервалась мирная жизнь людей. Мечты, любовь, счастье — все опалил огонь жестокой, кровопролитной войны
22 июня 1941 годаначаласьВеликая Отечественная война
Все как один встали на защиту своей Родины
Я помню страны позывные,
Они раздавались везде –
На пункты идти призывные,
Отечество наше в беде.
Около шести тысяч наших земляков ушли на фронт в первый год войны, часть из них вошла в сформированный в Кузбассе в 1941 году стрелковый полк.
Восемь наших земляков удостоены звания
Героя Советского Союза
 Беляев Ириней Фёдорович (1914 — 1943).
Осенью 43-го года он принял на себя обстрел вражеских самолетов и разбился в районе Мясного бора. За подвиг ему хотели дать звание Героя Советского Союза, но… тело не нашли. Поэтому родным прислали телеграмму: без вести пропал. Спустя 40 лет после трагедии грибник из Ленинграда на болоте в Мясном бору наткнулся на крыло самолета. Во время раскопок он нашел медальон Беляева. Эта находка вернула честное имя летчику, и ему посмертно присвоили звание Героя Советского Союза.
Ива́н Серге́евич Черны́х (1918 — 1941).
Летчик 125-го бомбардировочного авиационного полка (Ленинградский фронт)
Младший лейтенант Черных совершил 62 боевых вылета на бомбардировку колонн противника, артиллерийских позиций и железнодорожных эшелонов.
16 декабря 1941 года в районе Чудово направил свой горящий самолет на скопление автомашин с пехотой.
Звание Героя Советского Союза присвоено 16 января 1942 года (посмертно). Награжден орденами Ленина, Красного знамени.
ЧУМОВ Афанасий Гаврилович (1901 - 1984).

 Рядовой Чумов при отражении контратаки противника
19 августа 1944 года у деревни Куржяй (Шауляйский район Литовской ССР)
 подбил :
4 танка,
2 БТР,
2 автомашины с пехотой,
4 пулемета.
Звание Героя Советского Союза присвоено 24 марта 1945 года.
ТУЙГУНОВ Леонид Наумович (1919 - 1995).
Старший лейтенант Туйгунов
к октябрю 1944 совершил 205 боевых вылетов на бомбардировку объектов в тылу врага.
Звание Героя Советского Союза присвоено
 5 ноября 1944 года.
     ПЕРЕПЕЧИН Петр Мартынович              (1915 - 1982).
Старший лейтенант Перепечин отличился при форсировании Днепра в районе поселка Пуща – Водица и в боях за город Киев 3 - 5 ноября 1943 года.

Рота под его командованием отразила многократные контратаки противника и в числе первых в полку ворвалась на окраину города.
Звание Героя Советского союза присвоено 10 января 1944 года.
Колпаков Петр Иванович              (1921-1977)
Гвардии старший сержант Колпаков особенно отличился в январе 1945 года во время уличных боев за польские города Радзеюв и Иноврацлав. Уничтожил несколько огневых точек и значительное число солдат и офицеров противника. Взял в плен несколько офицеров и генерала, которые дали ценные сведения.Звание Героя Советского Союза присвоено 27 февраля 1945 года.
       ГОРЕЛИКОВ Иван Павлович                 (1907 - 1975).
 Младший лейтенант Гореликов за полгода обучил снайперскому делу 43 бойца. Сам из снайперской винтовки уничтожил 305 фашистов.Звание Героя Советского Союза присвоено 28 апреля 1943 года.
БУСЛОВ Федор Васильевич ( 1921 - 1990).
 Гвардии старший лейтенант совершил 183 боевых вылета, уничтожил 7 самолетов на земле и 5 в воздухе, 20 танков,
 2 железнодорожных эшелона, много зенитных орудий и живой силы противника. Звание Героя Советского Союза присвоено 29 июня 1945года.
Наш народ, совершил подвиг, которому нет равных в истории. Но какою ценою завоевана победа?!Война унесла более 26 000 000 жизней, из них замучено и истреблено более 6 000 000 мирных жителей, сотни тысяч загублены в лагерях смерти, 4000 000 угнано на каторжные работы в Германию.
В годы войны было полностью разрушено 1710 городов и посёлков, 70 тысяч сёл и деревень. Сожжено и разрушено 6 млн. зданий. Остались без крова над головой почти 25млн. человек.

Война закончилась. И пушки замолчали,
И годы сгладили великую беду.
И мы живём, и мы опять весну встречаем,
Встречаем День Победы,
                                       лучший день в году!

Вспомним всех

 поименно,

Горем

вспомним
                  своим…

Это нужно –

Не мертвым!

Это надо –

живым!

Р. Рождественский


title: Скачать презентацию или конспект Начало сложения казахской народности

extracted_text:
Содержание понятий «этнос», «этногенез», «этноним»Начало сложения казахской народности
Разработала учитель истории Новомихайловской средней школы
 Сабаганова А.К.
 цели:* изучить развитие казахского народа        по антропологическим данным.
 задачи:
 *   раскрыть понятие антропологии, знать какой антропологический тип был у племен до прихода монгол, изучить этапы развития монголоидных черт от андроновцев до тюрков.
* Развивать умения прослеживать причино-следственные связи, выделять главное, делать вывод.
*  Воспитание чувства патриотизма и чувств прекрасного.
план
саки
усуни
андроновцы
тюрки
Антропология – наука изучающая происхождение и эволюцию человека, изменение его внешнего вида

антропология
Морфология человека
антропогенез
расогенез
 Территорию Казахстана в бронзовом веке населяли племена, относившиеся к андроновскому историко-культурному объединению. Внешне андроновцы напоминают древних предков европейцев: большие черепа, округленные лица, нос с горбинкой. Останки андроновского типа были найдены: в Хакасии, в Жамбылской обл.,в Восточном Казахстане, в Костанайской обл. и др.

Андроновцы
САКИ
 В раннежелезном веке на территории нынешнего Казахстана жили племена саков, гуннов, сарматов и т. д. Черепа саков небольшие, лица как бы приплюснуты, глаза глубоко посаженные, скулы выпуклые, носы с горбинкой. Монголоидная внешность больше проявляется у саков, населявших Северный, Центральный и Восточный Казахстан. Монголоидные черты привнесли монгольские, тюрко-монголоязычные племена(найманы, кереи, жалаиры) переместившиеся на запад.
УСУНИ
 В период между III в. до н. э. и III в. н. э. в Юго-Восточном и Восточном Казахстане проживали усуни. Некоторые черепа по расовым характеристикам относятся к монголоидным. Черепа с монголоидными признаками относятся к мужчинам, что доказывает их принадлежность к азиатским завоевателям.
ТЮРКИ
 Население Казахстана тюркской эпохи отличалось своей пестротой. Черепа найденные при раскопках отличаются смесью европейской и монголоидной расы. Они уже напоминают облик современных казахов
Заполните таблицу, используя текст учебника, стр 177-179


title: Скачать презентацию или конспект Формирование Древнерусского государства-предпосылки и причины

extracted_text:
Формирование Древнерусского государства
Задание № 1 стр. 9.
Это такая организация жизни, при которой существует единая система управления людьми, проживающими на одной территории;
Взаимоотношения между ними регулируются на основе:
Единых законов;
Осуществляется охрана границ;
Регулируются взаимоотношения с другими странами и народами.
Предпосылки и причины создания Древнерусского государства
Предпосылки – предварительные условия.

Процесс образования государства довольно длительный, но неизбежный.
Его проходят все народы в своей истории.
С разложения родоплеменного строя начинается процесс формирования государства.

Развитие торговли (торговый путь «из варяг в греки»).
Возникновение и развитие городов.
Развитие ремесел.
Создание дружин во главе с князьями для охраны торговых караванов.
Власть в городах постепенно переходила к князьям.
Города подчиняли своей власти окрестные территории. Возникали местные княжения.
Общая военная угроза от степняков на юге и норманнов на северо-западе требовала объединения славянских племен и создания государства.

Предпосылки и причины создания Древнерусского государства
Норманны – «северные люди»
Варяги – скандинавские воины на службе у русских князей
Северо-западный центр Руси
862 год – ильменские словене, кривичи и меря пригласили на княжение в Ладогу, а потом в Новгород варяжского князя Рюрика.
862-879 гг. – правление Рюрика – основателя правящей династии на Руси.
Среднее Приднепровье864 год – бояре Рюрика  Аскольд и Дир захватили Киев и стали там править.864 год – освободили полян от дани хазарам.866 год – поход на Константинополь, крещение Аскольда, Дира и их дружины.
К IX веку на Руси сложились два исторических центра геополитического развития Древней Руси:Северо-западный центр с городами Ладога и Новгород и Среднее Приднепровье с городом Киевом.Задание № 2 стр. 9

879-912 гг. – правление Олега (воеводы Рюрика).
882 год – завоевание Олегом Киева – объединение новгородских земель и киевских. Образование Древнерусского государства.
С ноября по апрель киевский князь и дружина объезжали свои земли и собирали дань - полюдье.
Задание № 4 стр. 9-10
Полюдье – сбор дани в Древней Руси
Домашнее задание
§ 3, р/т № 1-6 стр. 3-6


title: Скачать презентацию или конспект Нашествие с Востока. Чингисхан и Батый

extracted_text:
НАШЕСТВИЕ С ВОСТОКА
ЧИНГИСХАН  И  БАТЫЙ
Могла ли  Русь XIII  века отразить  нашествие  татаро-монгол?
В ЧЁМ БЫЛА  СИЛА  ТАТАРО-МОНГОЛЬСКОГО  ВОЙСКА?
Татаро- монголы

УГРОЗА С ЗАПАДА
АЛЕКСАНДР  НЕВСКИЙ
Какое значение для Руси имели победы над шведами и немецкими рыцарями?
КРЕСТОНОСЦЫ
ШВЕДЫ
КОРОЛЬ СЕВЕРНОЙ СТРАНЫ СТРОИТ ПЛАНЫ О ЗАВОЕВАНИИ РУСИ
МОРСКОЙ   ПОХОД   ШВЕДОВ  НА РУСЬ

КАКОЕ  ЗНАЧЕНИЕ  ДЛЯ РУСИ ИМЕЛИ ПОБЕДЫ  В НЕВСКОЙ БИТВЕ  И ЛЕДОВОМ  ПОБОИЩЕ?
НЕВСКАЯ   БИТВА
Подвиг новгородца Миши
Подвиг новгородца Саввы
БЕГСТВО  ШВЕДОВ НА КОРАБЛИ
АЛЕКСАНДР ЯРОСЛАВОВИЧ   НЕВСКИЙ
ОРДЕН АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО,  УЧРЕЖДЁННОГО ЕКАТЕРИНОЙ Iв 1725 году.

Бриллиантовая звезда
СОВЕТСКИЙ ОРДЕН АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО
Во время Великой Отечественной войны в 1942 году был учрежден советский орден Александра Невского, которым награждались командиры от взводов до дивизий включительно, проявившие личную отвагу и обеспечившие успешные действия своих частей.
ФРАГМЕНТЫ СКУЛЬПТУРЫ, ПОСВЯЩЕННОЙ ЛЕДОВОМУ  ПОБОИЩУ
АЛЕКСАНДР ЯРОСЛАВОВИЧ   НЕВСКИЙ
 (30 мая? 1220? — 14 ноября 1263)
Русский  князь, полководец, дальновидный политик
Невская  битва 1240г.
Ледовое побоище 1242г.


title: Скачать презентацию или конспект Было ли предательством избрание на престол Владислава?

extracted_text:
Было ли предательством избрание на престол Владислава?
Подготовил работу ученик 7а класса Васильев Илья.
Кто такой Владислав?
ВЛАДИСЛАВ IV Ваза , король Речи Посполитой с 1632, претендент на русский престол в ходе Смуты начала 17 века, старший сын Сигизмунда III Вазы и Анны Австрийской.

Почему его избрали?
      В феврале 1610 года между польским королем Сигизмундом III и посольством русских бояр, являвшихся ранее сторонниками Лжедмитрий2, был заключён договор, по которому польский королевич Владислав признавался русским царём. Владислав должен был занять престол на условиях ограничения его власти в пользу Боярской Думы и Земского Собора, признания за служилыми людьми личной и имущественной неприкосновенности, принятия православия. Поляки формально приняли все условия, но интервенция прекращена не была. Кроме того, Сигизмунд III требовал, чтобы не его сына, а его самого боярское правительство – семибоярщина - признало царем России.

Отношения народа к Владиславу.

«Семибоярщина», не имевшая опоры в стране, пошла на прямую национальную измену; в августе 1610 г. бояре впустили в Москву польский гарнизон. Посадив Владислава на московский престол, бояре отдали Россию во власть поляков, а те бесцеремонно стали распоряжаться царской казной, грабить и глумиться над православными реликвиями. Все это вызывало недовольство среди народа, и поэтому началась открытая польско-литовская интервенция

Изгнание поляков
В 1612 году народное ополчение под руководством Минина и Пожарского изгоняет поляков из Москвы. Закончилось и правление Семибоярщины. Земский собор, собранный в 1613 году отвергает кандидатуру Владислава. Царем становится Михаил Романов
Замыслы поляков
В 1617 году Владислав, поощряемый польским сеймом, неудачно попытался овладеть московским престолом, совершив поход на Москву но взять город не смог. Поляки вынуждены были пойти на перемирие, подписанное в деревне Деулино в 1618 году. Владислав отказался от русского престола только в 1634г., но за это Россия отдала Польше Смоленск и Черниговские земли.


title: Скачать презентацию или конспект История России ХХ век

extracted_text:
«« ХХ век-век падений и взлетов»»
« История,- не учительница, а надзирательница, magistra vitae (наставница жизни): она ничему не учит, а только наказывает  за незнание уроков»

                                            В.О.Ключевский

Тохаева Маржан Мажитовна
учитель истории и обществознания
МОУ «СОШ № 27» г. Нальчик, КБР

Основные этапы истории России ХХ века
Начало ХХ века;
Революционный вихрь 1917 –го;
Годы становления  Советской России, пронизанные солнечным светом неподдельного энтузиазма первооткрывателей нового мира и  одновременно отбрасывающие на нас мрачный отблеск массовых репрессий;
Трагедия и триумф народа в суровые годы Великой Отечественной войны;
Время восстановления разрушенного войной и дальнейшего развития Отечества с его великими достижениями и непростительными ошибками;
Наконец, годы созидания в трудах и муках новой, демократической России, свидетелями и участниками которого являемся     мы!
Россия на пороге  ХХ  века

1894-1917- Царствование Николая II.
1904-1905- Русско - японская война.
1905, 9 января - Кровавое воскресенье – начало первой русской революции.
1914, 19 июля – Объявление Германией войны России. Начало Первой мировой войны.
последний царь Российской империи
Россия в революционном вихре 1917 г.
1917, 27 февраля- Вторая революция в России. Свержение самодержавия.
1917, 2 марта- Образование Временного правительства. Отречение Николая II от престола.
1917, 1 сентября – Объявление России республикой.
1917. 24-25 октября – Вооруженное восстание в Петрограде. Утверждение советской власти в центре и на местах.
1918, июль – Принятие Конституции РСФСР.
1918, май – 1920, ноябрь – Гражданская война и интервенция.
Лидер большевиков
Ленин и революция
Гражданская война
Россия, СССР: развитие советского общества в 20 – 30-е годы
1919,  21 март – Х съезд РКП(б). Переход к новой экономической политике (НЭП).
1922, апрель –  И.В.Сталин -  ген. секретарь ЦК РКП(б).
1922, 30 декабря – I съезд Советов СССР. Образование Союза Советских Социалистических Республик.
1924, декабрь – Принятие Конституции СССР.
1925, декабрь – Новый этап индустриализации страны.
1929, осень – Начало массовой коллективизации крестьянских хозяйств.
1939, 23 августа – Подписание советско – германского договора о ненападении.
Предвоенные годы
Война и Победа
… ради жизни на земле
Парад Победы!
Послевоенное восстановление
годы  мирного строительства
1945 – 1953 Послевоенное восстановление экономики.
1953, 5 марта – Смерть И.В.Сталина.
1961, 12 апреля - -первый в истории человечества полет в космос Ю. А. Гагарина.
1964г. – «Отставка» Н.С.Хрущева, начало правления Л.И.Брежнева.
1977, октябрь – Принятие Конституции СССР.
1979год – Ввод советского воинского контингента в Афганистан.
1985г. – Начало правления М.С.Горбачева.
1988, май – 1989, февраль – Вывод советского воинского контингента из Афганистана.
1990, март – М.С.Горбачев – Президент СССР.

Открыта Дорога в космос
Юрий Алексеевич гагарин
Смена правителей государства
Никита Сергеевич Хрущев
М.С. Горбачев – первый и последний президент СССР.

Новому руководству страны досталось непростое наследство. Продолжавшиеся гонка вооружений и афганская война не только  привели к относительной международной изоляции СССР, но и усиливали кризисные явления в экономике, понижали уровень жизни населения. Выход Горбачеву виделся в радикальных системных реформах всех сфер жизни страны.
На новом переломе истории: Россия в 90-е гг. ХХ – начале ХХI в.
1991, 12 июня – Первые выборы Президента России.
1991, август – ГКЧП.
1991,  дек. – Распад СССР. Образование СНГ.
1993, 12 декабря – Принятие Конституции Российской Федерации.
1996, 2000, 2004, 2008 гг. – Выборы Президента Российской Федерации.
Первый президент России
Беловежские соглашения
19 августа 1991 года
12 июня 1991года
12 декабря 1993 г.
Лидеры современной России
Информационные ресурсы
www.centrmag.ru
www.univertv.ru
www.allday.ru
www.thg.ru
www.bookin.org.ru
www.scan-interfax.ru
www.el.ru
www.dni.ru
www.krasrab.net
www.guitarplayer.ru
www.driver.ru
www.upmonitor.ru
www.admin-koshehabl.ru
www.liveinternet.ru
http://historykeeper.ru/about/74--q-q
pedagog-novator.ru
www.ergaki.com

www.giga.satel.com.uagcd.ru
www.tbtu.forum2x2.ru
www.ru.louddomain.com
www.09.com.ua
www.labirint.ru
www.fotki.yandex.ru
www.dirty.ru
www.israelonline.ru
www.bizvision.ru
www.rusk.ru
www.wordshow.ru
www.vtorrente.biz
http://news.marketgid.com/ru/23/page32.html
patrobas.livejournal.com
www.privately.su
www.privately.su
uceodahuricy.blogspot.com
Данилов А.А. История России, XX – начало XXI века: учеб. для 9 класса, «Просвещение», 2010 г.
ДУДА М.Ю. Всемирная история. Весь школьный курс в таблицах. - Минск: Современная школа: Кузьма, 2009 г.


title: Скачать презентацию или конспект Герои 1812

extracted_text:
Краснодарский крайМуниципальное образование Брюховецкий районМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениеосновная общеобразовательная школа № 6  х.Красная Нива  муниципального образования Брюховецкий район

Тема: «Герои Отечественной войны 1812 года».
Из опыта работы учителя истории и обществознания
Автор: Гричанова Наталья Геннадьевна

2013г.
Разделы презентации

1. Крестьянские и армейские партизанские отряды. Общие сведения.
2. Денис Васильевич Давыдов.
3. Фигнер Александр Самойлович.
4. Василиса Кожина.
5. Герасим Матвеевич Курин.
6. Надежда Андреевна Дурова (Александр Андреевич Александров).
7. Александр Николаевич Чеченский.
Война 1812 г. не случайно получила название Отечественной. Народный характер этой войны ярче всего проявился в партизанском движении, которое сыграло стратегическую роль в победе России. В городах шло формирование ополчения и сбор средств для нужд действующей армии. Только в Петербурге в ряды ополчения вступило 13 тысяч человек. По всей России шёл сбор материальных ценностей для армии. Сумма пожертвований превысила доходную часть ежегодного бюджета страны.

Крестьяне не только оказывали помощь русской армии продовольствием, но и сами боролись с противником: при приближении врага сжигали амбары с зерном, угоняли скот. Вспыхнув после вторжения наполеоновских войск в Литву и Белоруссию, оно с каждым днём развивалось, принимало всё более активные формы и стало грозной силой.
Партизанские отряды действовали в сложных условиях. На первых порах встречалось много трудностей. Даже жители сёл и деревень сначала с большим недоверием относились к партизанам, часто принимая их за солдат противника. Нередко гусарам приходилось переодеваться в мужицкие кафтаны и отращивать бороды.
Основная задача партизанских отрядов была сформулирована Кутузовым: "Поскольку ныне осеннее время наступает, через что движения большою армиею делается совершенно затруднительным, то и решился я, избегая генерального боя, вести малую войну, ибо раздельные силы неприятеля и оплошность его подают мне более способов истреблять его, и для того, находясь ныне в 50 верстах от Москвы с главными силами, отдаю от себя немаловажные части в направлении к Можайску, Вязьме и Смоленску. "

Поначалу партизанское движение было стихийным, представляло собой выступления мелких, разрозненных партизанских отрядов, затем оно захватило целые районы. Стали создаваться крупные отряды, появились тысячи народных героев, выдвинулись талантливые организаторы партизанской борьбы.
Наряду с образованием крупных крестьянских партизанских отрядов и их деятельностью, большую роль в войне сыграли армейские партизанские отряды.

Французские солдаты маршала Нея загнаны в лес в сражении под Красным, худ. А. Ивон
Армейские партизанские отряды создавались преимущественно из казачьих войск и были неодинаковыми по своей численности: от 50 до 500 человек. Им ставились задачи смелыми и внезапными действиями в тылу противника уничтожать его живую силу, наносить удары по гарнизонам, подходящим резервам, выводить из строя транспорт, лишать врага возможности добывать себе продовольствие и фураж, следить за передвижением войск и доносить об этом в Главный штаб русской армии. Командирам партизанских отрядов указывалось основное направление действий и сообщались районы действий соседних отрядов на случай проведения совместных операций.

Первый армейский партизанский отряд был создан по инициативе М.Б.Барклая де Толли. Его командиром был генерал Ф.Ф.Винценгероде, который возглавил объединённые Казанский драгунский, Ставропольский, Калмыцкий и три казачьих полка, которые начали действовать в районе г. Духовщины. Настоящей грозой для французов был отряд Дениса Давыдова.
      Барклай де Толли Михаил Богданович.
    Гравюра неизвестного автора. 1810-е гг.
Поэт «Пушкинской плеяды», генерал-лейтенант, партизанПортрет Дениса Васильевича Давыдовамастерской Джорджа Доу. Военная галерея Зимнего Дворца, Государственный Эрмитаж (Санкт-Петербург)
Денис Васильевич Давыдов родился 17 июля 1784 года в Москве. С 17 лет он начал военную службу эстандарт-юнкером в Кавалергардском полку, через год был произведен в первый офицерский чин, а ещё через два года отчислен из гвардии в армейский Белорусский гусарский полк – за сочинение неподобающих стихов.
В 1806 году его вернули в Петербург, в гвардию. Мечтая о воинской славе, он настойчиво просит о направлении в действующую армию, и его настойчивость удовлетворена. Он стал адъютантом Багратиона, вместе с которым прошёл много военных дорог, участвовал в сражениях, получил немало боевых наград, в их числе золотую саблю с надписью «За храбрость».
Громкая военная слава пришла к Денису Давыдову в Отечественную войну 1812 году. В начале кампании он в чине подполковника командовал батальоном Ахтырского гусарского полка в армии Багратиона, к которому и обратился незадолго до Бородинского сражения с проектом партизанской войны. Кутузов одобрил идею, и накануне Бородинской битвы Давыдов, получив в своё распоряжение 50 гусар и 80 казаков, двинулся в тыл врага.
Получив в своё распоряжение отряд, Давыдов начал смелые рейды по тылам противника. В первых же стычках у Царёва - Займища, Славкого он добился успеха: разгромил несколько отрядов французов, захватил обоз с боеприпасами.
Осенью 1812 г. партизанские отряды сплошным подвижным кольцом окружили французскую армию.
Отряд подполковника Давыдова, усиленный двумя казачьими полками, действовал
между Смоленском и Гжатском.
Отряд Давыдова вечером 3 сентября 1812 г. вышел к Царёву - Займищу. Не доходя 6 верст до села, Давыдов направил туда разведку, которая установила, что там находится большой французский обоз со снарядами, охраняемый 250 всадниками. Отряд на опушке леса был обнаружен французскими фуражирами, которые помчались в Царёво - Займище предупредить своих. Но Давыдов не дал им этого сделать. Отряд устремился в погоню за фуражирами и почти вместе с ними ворвался в село. Обоз и его охрана были захвачены врасплох, попытка небольшой группы французов оказать сопротивление была быстро подавлена. 130 солдат, 2 офицера, 10 повозок с продовольствием и фуражом оказались в руках партизан.
Имя Давыдова как «поэта-партизана» овеяно громкой романтической славой. Он был связан тесной дружбой с Пушкиным, Языковым, Вяземским, Баратынским и другими поэтами, воспевавшими его в своих стихах; немалым успехом пользовались и его собственные лирические и сатирические стихи.
Денис Давыдов  скоропостижно скончался 4 мая 1839 года в своем имении под Симбирском, несколько месяцев не дожив до торжеств по поводу 25-летия победы над Наполеоном.

Фигнер Александр Самойлович (1787 - 1813) полковник русской армии, создатель партизанского (диверсионного) отряда, действующего в тылу французской армии на территории России, Польши и Германии.
Дата рождения - 1787 год
Дата смерти - 1 (12) октября 1813 год
Годы службы -1805 — 1813 гг.
Учился в Петришуле, с 1802 года воспитывался во 2-м кадетском корпусе; в 1805 г. назначен в войска англо-русской экспедиции в Средиземном море. Попав при этом случае в Италию, Фигнер в совершенстве выучился итальянскому языку, что весьма пригодилось ему впоследствии. С открытием кампании 1810 г. против Турции Фигнер поступил в молдавскую армию и отличился при осаде Рущука.

В начале Отечественной войны 1812 года Фигнер был штабс-капитаном артиллерии. После занятия французами Москвы он, с разрешения главнокомандующего, отправился туда в качестве разведчика, но с тайным намерением убить Наполеона, к которому питал фанатическую ненависть, равно как и ко всем французам. Намерения этого ему не удалось исполнить, но благодаря необычайной сметливости и знанию иностранных языков Фигнер, переодеваясь в разные костюмы, свободно вращался среди неприятелей, добывал нужные сведения и сообщал их в нашу главную квартиру.

Война русского народа против французов в британской карикатуре 1813 года
 Набрав небольшой отряд из охотников и отсталых солдат, Фигнер при содействии крестьян стал тревожить тыловые сообщения противника и своими отважными предприятиями навел такой страх, что голова его была оценена Наполеоном. Однако все старания захватить Фигнера остались бесплодными; несколько раз окруженный противником, он успевал спасаться. Когда началось отступление французов, Фигнер вместе с Сеславиным отбил у них целый транспорт с драгоценностями, награбленными в столице.

Набрав охотников, в числе которых были беглецы (итальянцы и испанцы) из Наполеоновской армии, он начал снова действовать на флангах и в тылу неприятельских войск. Окруженный близ города Дессау конницей противника и припертый к Эльбе, он бросился в реку, перевязав руки платком. Гибели А. С. Фигнера посвятил поэтические строки участник Отечественной войны 1812 года и освободительного похода в Европу поэт-декабрист Ф. Н. Глинка.

В 1813 г., во время осады Данцига, Фигнер проник в крепость под видом итальянца и пытался возмутить жителей против французов, но был схвачен и посажен в тюрьму. Выпущенный оттуда за недостатком улик, он успел до такой степени вкрасться в доверие коменданта крепости, генерала Раппа, что тот послал его к Наполеону с важными депешами, которые, конечно, попали в русскую главную квартиру.

«…Наш Фигнер старцем в стан врагов
Идёт во мраке ночи;
Как тень, прокрался вкруг шатров.
Всё зрели быстры очи…
И стан ещё в глубоком сне,
День светлый не проглянул —
А он уж, витязь, на коне,
Уже с дружиной грянул!»
В. А. Жуковский
      Фигнер послужил прототипом персонажа Федора Долохова в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

А. Смирнов. «Портрет Василисы Кожиной» (1813)
      ВАСИЛИСА КОЖИНА
      происходила из крестьян, жена Горшкова, старосты хутора Сычёвского уезда Смоленской губернии. Во время французского нашествия в 1812 году Василиса Кожина организовала в Сычёвском уезде Смоленской губернии партизанский отряд из подростков и женщин. Всё вооружение партизан составляли вилы, рогатины и косы. При отступлении наполеоновских войск из Москвы партизаны нападали на французские отряды, захватывали пленных и после передавали их русским войскам. За этот подвиг Василиса Кожина была удостоена медали и денежного пособия. В 1813 году художник Александр Смирнов написал её портрет.
      Её именем названы улицы в Сычёвке и Москве. В честь Василисы Кожиной названа также деревня в Тверской области.
А.Смирнов. Портрет Герасима Курина,1813
Герасим Матвеевич Курин (1777 — 2 июня 1850) — предводитель крестьянского партизанского отряда, действовавшего во время Отечественной войны 1812 года в Вохонской волости (район нынешнего города Павловский Посад Московской области).
      Создал крестьянский отряд из 5300 пеших и
      500 конных воинов в районе г. Богородска. В результате семи столкновений с наполеоновскими войсками Курин захватил в плен много  французских солдат, 3 пушки. Благодаря историку Александру Михайловскому-Данилевскому к отряду Курина было привлечено широкое общественное внимание. За храбрость он был награждён Георгиевским крестом первого класса.
Г. М. Курин был в числе должностных лиц и наиболее уважаемых местных жителей, скрепивших своею подписью Акт об открытии Павловского Посада, образовавшегося из
      с. Павлова и смежных с ним четырёх деревень в 1844 году.
12 июня 1850 г. мещанин Герасим Матвеев Курин в возрасте 73-х лет умер от старости и был похоронен на приходском кладбище.
      Надежда Андреевна Дурова

      В русской истории есть много примеров, когда женщины наравне с мужчинами, с оружием в руках защищали Россию от орд неприятеля. Надежда Андреевна Дурова посвятила свою жизнь службе Родине.  Имя Надежды Дуровой нашло отражение и в искусстве. В фильме «Гусарская баллада» есть героиня Шура Азарова, которая с началом Отечественной Войны 1812 года, отправилась воевать с французами. Образ Шуры был списан с Надежды Дуровой.
      Надежда Дурова родилась  1783 году в Киеве. Отец Надежды- Андрей Дуров был офицером русской армии. Мать- Анастасия Александрович была дочерью украинского помещика.
      Надежда Дурова известна также под именем Александра Андреевича Александрова. Она - штабс-ротмистр армии, писательница.
Пожар Москвы. А.Ф.Смирнов (1813)
     Воспользовавшись отправлением отряда в поход в 1806 г., Надежда переоделась в казацкое платье и поскакала на своем коне Алкиде за отрядом. Нагнав его, она назвалась Александром Дуровым, сыном помещика, получила позволение следовать за казаками и в Гродне поступила в конно-польский уланский полк. Надежда Дурова участвовала в битвах при Гутшадте, Гейльсберге, Фридланде, всюду обнаруживала храбрость, была награждена солдатским Георгием и произведена в офицеры с переводом в мариупольский гусарский полк. Государь, до которого дошли слухи о ней, позволил Надежде называться Александровым и обращаться к нему с просьбами. Вскоре после этого Дурова уехала в Сарапул к отцу, прожила там более двух дет и в начале 1811 г. вновь явилась в полк (уланский литовский).

Расстрел предполагаемых поджигателей Москвы французами. Верещагин (1898)
     В Отечественную войну она участвовала в сражениях под Смоленском, Колоцким монастырем, при Бородине, где была контужена в ногу, и уехала для лечения в Сарапул.  В мае 1813 г. она снова появилась в действующей армии и приняла участие в войне за освобождение Германии, отличившись при блокаде крепости Модлина и города Гамбурга. Только в 1816 г., уступая просьбам отца, она вышла в отставку с чином штаб-ротмистра и пенсионом и жила то в Сарапуле, то в Елабуге. В 1836г. Дурова издала свою автобиографию под заглавием "Записки кавалерист-девицы", при посредстве и поддержке Пушкина, напечатавшего отрывки из этих записок в своем "Современнике" и рекомендовавшего их публике. Скончалась в 1866 г.

Генерал Александр Николаевич Чеченский (1776-1834)
В истории Кавказской войны было немало случаев, когда взятые в плен чеченские дети попадали на воспитание в знатные российские семьи и, получив хорошее образование, достигали выдающихся успехов на том или ином деле.
Именно такого рода судьба была уготована и герою Отечественной войны 1812 года Александру Чеченскому (настоящее имя - Али).
Мальчиком он был пленен во время одного из набегов царских войск на родовое село имама (шейха) Мансура -  Алды. Мать, Рахимат, первая на селе красавица, умерла ещё при родах его. Отец, Алхазур, пал в бою с войсками, занявшими аул.
   Николай Николаевич   Раевский
Как это ни странно звучит, Али повезло, его взял на воспитание 16-ти летний подпоручик Николай Николаевич Раевский.
Подростка окрестили Александром Николаевичем Чеченским. Он рос в Каменке на Украине у матери Николая Раевского Екатерины Николаевны. Окончил Московский университет. Службу  начал в чине вахмистра в Кизляре в Нижегородском драгунском полку, где командиром был его приёмный отец. В 24 года Александр становится подпоручиком. В1805 году Чеченского переводят в Гродненский гусарский полк, где он командует полуэскадроном.

Атака русских кирасир под Бородиным. Фрагмент панорамы Бородинского сражения. Рубо (1912)
В 1805–1807 годах со своим полуэскадроном Александр Чеченский участвовал в боях с наполеоновскими войсками под Мышеницами, Гутштадтом, Аккендорфом. За отвагу в сражении под Прейсиш-Эйлау Чеченский награжден орденом Георгия 4-й степени. Примечательно, что такой же орден за эти бои получил П.И. Багратион.
В 1808 году Александр Чеченский сражается против шведов в Финляндии. Когда в 1812 году полумиллионная армия Наполеона вторглась в пределы России, ротмистр Чеченский принимает командование над Бугским казачьим полком, участвует в боях под Витебском, Смоленском, Тарутином. На Бородинском поле полк Чеченского сражается в составе кавалерийского корпуса атамана Платонова. А когда Наполеон занял Москву, полк Чеченского слился с отрядом подполковника Дениса Давыдова. Александр и Денис впервые встретились в Каменке, последний был кузеном приемной семьи Чеченского. В своих «Военных записках» Давыдов пишет: «Состоявшийся по кавалерии ротмистр Чеченский, вывезенный из Чечни младенцем и возмужавший в России. Росту малого, сухощавый, горбоносый, цвет лица бронзового, волосу чёрного, как крыло ворона, взора орлиного. Характер ярый, запальчивый и неукротимый: явный друг или враг; предприимчивости беспредельной, сметливости и решительности мгновенной».

А.Н.Чеченский Рисунок А.С.Пушкина, 1829г.
      Во всех партизанских вылазках проявляется храбрость Чеченского. 28 сентября 1812 года при освобождении села Ляхово русские воины под командованием Александра Чеченского взяли в плен 2 тысячи рядовых, 60 офицеров и одного генерала. За взятие Гродно без кровопролития Чеченскому был присвоен чин майора. В начале 1813 года Чеченский осадил Дрезден. Город сдался ему без боя. Давыдов доносил в своем рапорте: «…Чеченский отличился, это его привычка». А потом были сражения за Рейхенбаум, Бауцен, Люцин, Оснабрюк, Делич, Толх… Полк Чеченского участвовал в исторической «битве народов» под Лейпцигом. За сражение под Лионом с 70 тысячной армией Наполеона Александр Чеченский был награжден орденом Святой Анны с бриллиантами. После взятия Парижа полковник Чеченский в свите царя участвует в торжественном параде на Елисейских полях. Грудь полковника украшали серебряные медали «За вступление в Париж» и «В память 1812 года».

Медаль «Партизану
Отечественной войны»
 I и II степени
(Военно-исторический музей
артиллерии, инженерных войск
и войск связи, Санкт-Петербург)

Наградная медаль в честь 100-летия победы в Отечественной войне 1812 года. Надпись: «Славный год сей минул, но не пройдут содеянные в нём подвиги»

Наступил долгожданный мир. Александр женится на дочери действительного статского советника Екатерине Бычковой. У них было шестеро детей: Софья, Александра, Николай, Вера, Надежда, Екатерина.
С января 1816 года он командует Литовским уланским полком. В 1822 году его производят в генерал-майоры. Он служит еще два года, пока подорванное военными походами здоровье не вынуждает его уволиться.
К своей чести и нашей гордости Александр Чеченский не пришелся ко двору. У него не было наград и милостей, кроме тех, которые он заслужил кровью, защищая Отечество.

Список источников основного содержания
1. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина «История России. XIX век. Учебник для 8 класса.
         М.: «Просвещение» 2007
2. Жилин П. А. Гибель наполеоновской армии в России. М., 1974. История Франции т. 2. М., 1973.
3. Орлик О. В. "Гроза двенадцатого года... ". М., 1987.
4. Платонов С. Ф. Учебник русской истории для средней школы М., 1994.
5. Современная энциклопедия –википедия http://ru.wikipedia.org
6. Энциклопедический словарь. 2009.
7. Энциклопедия замечательных людей и идей. История России. Война 1812года. www.abc-people.com
8. http://hrono.ru
9. http://www.bibliopskov.ru/chechensky.htm
10. http://www.liveinternet.ru/users/stephanya/post136434944/
11. http://istoriya-ru.ucoz.ru/ Партизанское движение времен Отечественной войны 1812 г.

Список источников иллюстраций
Слайд 2. Партизанское движение времен Отечественной войны 1812 г.
http://istoriya-ru.ucoz.ru/publ/istorija_rossii/partizanskoe_dvizhenie_vremen_otechestvennoj_vojny_1812_g/2-1-0-41
Слайд 3. Отход французов из Москвы. Суходольский (1844) http://ru.wikipedia.org/wiki/Отечественная_война_1812_года
Слайд 4. Смоленские партизаны в 1812 году (отдельные оттиски из "Смоленской старины" 1912 года) http://narod.ru/disk/6545183001/smolenskie...izaniy.rar.html
http://smolbattle.ru/lofiversion/index.php?t6864.html
Слайд 5. Партизаны 1812 года. http://smolbattle.ru/lofiversion/index.php?t6864.html
Слайд 6. Французские солдаты маршала Нея загнаны в лес в сражении под Красным, худ. А.Ивон   http://ru.wikipedia.org/wiki/Отечественная_война_1812_года
Слайд 7. Барклай де Толли Михаил Богданович. Гравюра С.Карделли. 1810-е гг. Резец. С-Петербург. ГБМ-427\Г-1255 (слева). Барклай де Толли Михаил Богданович. Гравюра неизвестного автора. 1810-е гг.
              Резец, пунктир, частично разукрашенная акварелью. ГБМ-2658\Г-1391(справа). http://hrono.ru/biograf/bio_b/barklay_de_tolli.php
Слайд 8. Портрет Дениса Васильевича Давыдова мастерской Джорджа Доу. Военная галерея Зимнего Дворца, Государственный Эрмитаж (Санкт-Петербург) http://ru.wikipedia.org/wiki/Давыдов,_Денис_Васильевич
Слайд 9. Денис Давыдов.     http://denisdavydov.org.ru/
Слайд 10. Французы в 1812 году, пленённые партизанами. Прянишников (1874) http://ru.wikipedia.org/wiki/Отечественная_война_1812_года
Слайд 11. Бюст на Могиле Д.В.Давыдова на Новодевичьем кладбище(слева).
Бюст Дениса Давыдова в Пензе (справа).    http://ru.wikipedia.org/wiki/Давыдов,_Денис_Васильевич
Слайд 12. Александр Самойлович Фигнер.  http://ru.wikipedia.org/wiki/Фигнер,_Александр_Самойлович
Слайд 13. Денис Давыдов, 1814 год. http://ru.wikipedia.org/wiki/Давыдов,_Денис_Васильевич
Слайд 14. Война русского народа против французов в британской карикатуре 1813 года
                  http://ru.wikipedia.org/wiki/Отечественная_война_1812_года
Слайд 15. Художник С.Л. Кожин «Рубикон. Переправа через реку отряда Дениса Давыдова»   http://ru.wikipedia.org/wiki/Давыдов,_Денис_Васильевич
Слайд 16. А. Смирнов. «Портрет Василисы Кожиной» (1813)  http://ru.wikipedia.org/wiki/Кожина,_Василиса
Слайд 17. Смирнов А. Портрет Герасима Курина. 1813 г. http://ru.wikipedia.org/wiki/Курин,_Герасим_Матвеевич
Слайд 18. Надежда Дурова. http://www.liveinternet.ru/users/stephanya/post136434944/
Слайд 19. Пожар Москвы. А. Ф. Смирнов (1813). http://ru.wikipedia.org/wiki/Отечественная_война_1812_года
Слайд 20. Расстрел предполагаемых поджигателей Москвы французами. Верещагин (1898) http://ru.wikipedia.org/wiki/Отечественная_война_1812_года
Надежда Дурова (вверху). http://www.liveinternet.ru/users/stephanya/post136434944/
Слайд 21. Генерал А.Н.Чеченский.  http://www.bibliopskov.ru/chechensky.htm
Слайд 22. Портрет Н. Н. Раевского работы Дж. Доу. Военная галерея Зимнего Дворца. http://ru.wikipedia.org/wiki/Раевский,_Николай_Николаевич
Слайд 23. Атака русских кирасир под Бородиным. Фрагмент панорамы Бородинского сражения. Рубо (1912) http://ru.wikipedia.org/wiki/Отечественная_война_1812_года
Слайд 24. А.Н.Чеченский Рисунок А.С.Пушкина, 1829г.(слева). Атака полка. (справа) http://nohchalla.com
Медаль «Партизану Отечественной войны» I и II степени (Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи, Санкт-Петербург) (снизу). http://ru.wikipedia.org/wiki/Партизанская_война
Слайд 25. Наградная медаль в честь 100-летия победы в Отечественной войне 1812 года.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Отечественная_война_1812_года


title: Скачать презентацию или конспект Диктаторы

extracted_text:
Диктаторы
Юлий Цезарь,древний Рим
Чингисхан,древние монголы
Наполеон Бонапарт,француз
Владимир Ленин,русский
Адольф Гитлер,немец
Бенито Муссолини,итальянец
Сталин,грузин
 Мао Дзедун,китаец
Саддам Хусейн,Ирак


title: Скачать презентацию или конспект Реформы П.А. Столыпина

extracted_text:
Реформы П.А.Столыпина
   «Россия нашла своего человека. Этот человек Столыпин. Он призван спасти Россию»
                                                           В.В. Шульгин.
Цель:  Рассмотреть и проанализировать основные реформы П.А. Столыпина, выяснить, как они повлияли на Россию во всех сферах общества.

Актуальность : Проблема реформирования Российского государства в большей или меньшей степени заботит почти каждого гражданина нашей страны. Вопросы преодоления переходного периода вызывают, противоречивые толки. Как изучить, понять со всей объективностью реформистский курс сегодняшнего руководства страны? Ведь уже давно подмечено, что реальные  результаты реформ, как и наиболее объективные их оценки, появляются не сразу, а спустя некоторый промежуток времени. Отсюда проистекает вся их трудность для понимания в период, когда реформы только развертываются, только набирают темпы. Между тем исторический опыт представляет собой представляет собой неисчерпаемый источник ценнейшей информации: конкретно- исторических примеров. Если речь идет о реформаторской деятельности, то можно с уверенностью сказать, что на основе этих примеров можно в какой- то мере приблизиться к пониманию реформ современных, а в определенных случаях и предсказать, спрогнозировать принципиальные направления их развития в будущем.
1. Аграрная реформа «богатое крестьянство служит везде лучшей опорой порядка.» П.А.Столыпин
Суть реформы: Из части казенных и императорских земель создавался земельный фонд, из которого крестьяне могли приобрести земли для расширения своего хозяйства. Крестьянам было дано право добровольного выхода из общины с выделением в собственность земли, которая была его долью в общине. Для ликвидации малоземелья в центральных губерниях была введена переселенческая политика: всем желающим бесплатно предоставлялись земли в Сибири и Средней Азии, а также выделялись деньги на обустройство
    Цели
Снятие социальной напряженности
Формирование широкого слоя мелких собственников для обеспечения политической стабильности
Отвлечение крестьян от идеи принудительного отчуждения помещичьих земель
Сохранение всех форм собственности
Реформа разворачивалась в нескольких направлениях
Повышение качества права собственности крестьян на землю, состоявшее прежде всего в замене коллективной и ограниченной собственности на землю сельских обществ полноценной частной собственностью отдельных крестьян-домохозяев; мероприятия в этом направлении носили административно-правовой характер.

Искоренение устаревших сословных гражданско-правовых ограничений, препятствовавших эффективной хозяйственной деятельности крестьян.

Повышение эффективности крестьянского сельского хозяйства; правительственные мероприятия состояли прежде всего в поощрении выделения крестьянам-собственникам участков «к одному месту» (отруба, хутора), что требовало проведения силами государства огромного объёма сложных и дорогостоящих землеустроительных работ по разверстанию чересполосных общинных земель.

Поощрение покупки частновладельческих (прежде всего помещичьих) земель крестьянами, через разного рода операции Крестьянского поземельного банка, преобладающее значение имело льготное кредитование.

Расширение прямого субсидирования мероприятий так называемой «агрономической помощи» (агрономическое консультирование, просветительные мероприятия, содержание опытных и образцовых хозяйств, торговля современным оборудованием и удобрениями).

Поддержка кооперативов и товариществ крестьян.

   Итоги реализации реформы
Повышение качества права собственности крестьян на землю, состоявшее прежде всего в замене коллективной и ограниченной собственности на землю сельских обществ полноценной частной собственностью отдельных крестьян-домохозяев; мероприятия в этом направлении носили административно-правовой характер.

Искоренение устаревших сословных гражданско-правовых ограничений, препятствовавших эффективной хозяйственной деятельности крестьян.

Повышение эффективности крестьянского сельского хозяйства; правительственные мероприятия состояли прежде всего в поощрении выделения крестьянам-собственникам участков «к одному месту» (отруба, хутора), что требовало проведения силами государства огромного объёма сложных и дорогостоящих землеустроительных работ по разверстанию чересполосных общинных земель.

Поощрение покупки частновладельческих (прежде всего помещичьих) земель крестьянами, через разного рода операции Крестьянского поземельного банка, преобладающее значение имело льготное кредитование.

Расширение прямого субсидирования мероприятий так называемой «агрономической помощи» (агрономическое консультирование, просветительные мероприятия, содержание опытных и образцовых хозяйств, торговля современным оборудованием и удобрениями).

Поддержка кооперативов и товариществ крестьян.

Значение
Реформа не удалась. Она не достигла ни экономических, ни политических целей, которые перед ней ставились. Деревня в месте с хуторами и отрубами оставалась такой же нищей, как и до Столыпина. Крестьян не удалось отвлечь от идеи всеобщего передела земли, большинство из них продолжали жить в общине, а большие ассигнования из бюджета на переселенческую политику не имели значительного результата.
2. Земство
Будучи сторонником земского управления, Столыпин распространил земские учреждения на некоторые губернии, где их раньше не было. Не всегда это было политически просто. Например, проведение земской реформы в западных губерниях, исторически зависевших от шляхты, было одобрено Думой, поддержавшей улучшение положения белорусского и русского населения, составлявшего большинство на этих территориях, но встретило резкий отпор в Госсовете, который поддерживал шляхту.
3. Реформа промышленности
Основным этапом в решении рабочего вопроса годы премьерства Столыпина стала работа Особого совещания в 1906 и 1907 годах, которое подготовило десять законопроектов, затрагивавших основные аспекты труда на промышленных предприятиях. Это были вопросы о правилах найма рабочих, страховании несчастных случаев и болезней, продолжительности рабочего времени и т.д.  К сожалению, позиции промышленников и рабочих (а также тех, кто подстрекал последних к неповиновению и бунту) были слишком далеки друг от друга и найденные компромиссы не устраивали ни тех, ни других (чем охотно пользовались всякого рода революционеры)
4. Национальный вопрос
Столыпин прекрасно понимал всю важность этого вопроса в такой многонациональной стране, как Россия. Он был сторонником объединения, а не разобщения народов страны. Он предлагал создать особое министерство национальностей, которое бы изучало особенности каждой нации: историю, традиции, культуру, социальную жизнь, религию и т.п. – с тем, чтобы наибольшей взаимной пользой  они вливались в нашу огромную державу. Столыпин считал, что все народы должны иметь равные права и обязанности и быть верны России. Также задачей нового министерства должно было стать противодействие внутренним и внешним врагам страны, стремившихся посеять межнациональную и религиозную рознь.

Анализируя опыт преобразований того периода, мы понимаем, что они выходили далеко за рамки земельного реформирования, шла глубинная и многогранная модернизация общества.
За последние десятилетия российское общество преодолело достаточную дистанцию для взвешенных оценок. Произошла переоценка личности Столыпина как государственного деятеля". «Столыпинская реформа» представляет интерес, актуальный сегодня. "Реформы Столыпина способствовали интенсификации торговых отношений, а также переселению народов в Сибирь. Тогда правительство выделило на развитие Сибири огромные деньги. В результате туда переехало жить 2 млн. 800 тысяч человек", но примерно каждый пятый из переселившихся вынужден был вернуться обратно.
Рост экспорта зерна в России. "В начале ХХ века экспорт достиг 15 млн. тонн. - И только спустя 90 лет мы смогли впервые побить этот рекорд и экспортировали 16,5 млн. тонн зерна". Однако следует помнить, что это был так называемый "голодный вывоз", в ущерб собственной экономике и потреблению, когда десятки тысяч крестьян голодали, а миллионы недоедали .
    Особо важно отметить, что Петр Аркадьевич Столыпин был вынужден проводить реформы в обстановке первых революционных волнений, действуя "кнутом и пряником".
      Вывод
   Очевидно, предположить, что мы бы жили в совершенно другой стране, если бы те преобразования не были перечёркнуты революцией 1917 года и последующими за ней событиями, которые отбросили нашу страну далеко назад. Но, как известно, колесо истории нельзя повернуть вспять и мы должны, прежде всего, знать свою историю, извлекать из неё уроки и двигаться вперёд.


title: Скачать презентацию или конспект Три империи – Солнца, золота и жертвоприношений

extracted_text:
Изображения к докладу
подготовила ученица 7 Б класса
Сухарева Надя
Три империи – Солнца, золота и жертвоприношений
Около 15 тыс. лет назад первые люди пришли в Америку по существовавшему тогда перешейку между Сибирью и Аляской. В Центральной и Южной Америке их потомки создали цивилизации, известные теперь как культуры ацтеков, майя и инков.
Расположение империй ацтеков, майя и инков
         Империя ацтеков
Ацтеки - индейский народ, населявший территорию Центральной  Америки. В XIII в. переселились в долину Мехико. В  XV в. Завоевали другие города долины.
Столица ацтеков  - город Теночтитлан – была построена на острове, расположенном в центре озера Тескоко. К моменту появления испанцев в 1519 г. Теночтитлан насчитывал более 100 тыс. жителей, разветвленную систему каналов в качестве транспортного сообщения и главный храмовый комплекс в центре столицы.
Император Монтесума с дарами встречает испанского конкистадора Эрнана Кортеса, прибытие которого ацтеки приняли за предсказанное жрецами возвращение  на землю бога (современная стилизация).

Не совсем ясно какой Кецалькоатль был первым: пернатый бог  ветра и света или тольтекский правитель, который ввел в своей стране календарь.

Старинная рукопись изображает великих полководцев армии ацтеков

   Ацтеки приняли Кортеса за бога Кецалькоатля

Майя – народность Центральной Америки, чья культура преобладала в Южной Мексике, Гватемале, Белизе и на полуострове Юкатан примерно с 2600 г. до н. э. вплоть до XV в. н.э.
        Империя майя

Нефритовая фигура, изображающая бога Солнца

Колоссальная стела, воздвигнутая в 771 г., принадлежит культуре майя

Классическая ритуальная маска майя  VI в., выполненная из нефрита.  Найдена археологами в Гватемальском захоронении

Скульптура бога Чака в полулежащей позе с закинутой назад головой расположена на ступенях Храма воина в Чичен – Ице – одном из городов майя на Юкатане
      Империя инков
Инки - народ в Южной Америке, создавший в доколумбову эпоху обширную империю на территории нынешних Эквадора, Перу, Боливии, севера Чили и Аргентины.

Его расцвет начался уже после того , когда испанцы заняли Куско и завоевали большую часть империи. Таким образом, затерянный в горах Мачу – Пикчу стал последним городом инков. Здесь некогда великое государство и окончило свои дни.
Мачу – Пикчу (так назвал этот город, нашедший его в 1911 г. Хайрем Бингем; настоящее название неизвестно) .Этот город основал великий инка Пачакути. В первые века своего существования    Мачу – Пикчу был второстепенным городом.
Ни один испанец так и не сумел увидеть это «орлиное гнездо». Но жизнь в городе постепенно угасала. Осколок некогда великой империи, он не мог существовать, законсервировавшись, сколько – нибудь долгое время. Население неумолимо сокращалось. Мачу – Пикчу все плотнее обступали  непроходимые леса и наконец наступил день, когда умерла последняя обитательница города. И когда через 400 лет Хайрем Бингем вновь открыл затерянный город, который  так и не стал добычей конкистадоров, он нашел здесь лишь несколько десятков скелетов.

Выпуклые щеки серебряной женской фигурки указывают  на то, что она жуёт наркотические листья коки.

Золотой футляр инков для хранения листьев кокаинового куста
Расположение империй ацтеков, майя и инков
п.г.т. Первомайский 2009 год
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Развитие науки Вторая половина XIX века

extracted_text:
Развитие науки
Вторая половина XIX века
В 1854-1855 видный русский хирург Н. И. Пирогов (1810-1881) участвовал в обороне Севастополя. Пирогов — основоположник военно-полевой хирургии.
		Он впервые произвел операцию под наркозом на поле боя, а также первым наложил гипсовую повязку в полевых условиях. Огромным вкладом в мировую медицину является его атлас «Топографическая анатомия»
		1 марта по новому стилю 1869 года Дмитрий Иванович Менделеев (1834-1907) составил свою знаменитую периодическую систему химических элементов и в тот же день, переписав набело, отослал ее в типографию.
	Периодическая система Менделеева позволила предсказать существование и свойства ряда еще  не открытых химических элементов, а в дальнейшем послужила важным инструментом при создании современной теории атома.
	Последнее обстоятельство нашло свое отражение в том, то искусственно созданному физиками в 1955 году элементу периодической системы под номером 101 — природа смогла заполнить» лишь 92 клеточки менделеевской таблицы — было дано название «менделевий».

	Ковалевский  А. О. (1840-1901),
российский биолог, один из сновопо-
ложников сравнительной эмбриологии и физиологии, экспериментальной и эволюционной гистологии, академик Петербургской АН.  Установил общие закономерности
развития позвоночных и беспозвоночных животных. Труды
Ковалевского легли в основу
филогенетического направления
в эмбриологии.
		В 1882 видный русский биолог и 		          патолог И. И. Мечников (1845-1916) 		открыл явление фагоцитоза. 			В 1886 совместно с Н. Ф. Гамалеей 			основал первую в России  				бактериологическую станцию,
		 с 1888 в Пастеровском институте
		в Париже,
где плодотворно работал
 в течение 28 лет.

	Мечников — один из основоположников сравнительной патологии, эволюционной эмбриологии, иммунологии,
создатель научной школы, почетный член (1902) Петербургской Академии наук. В трудах «Невосприимчивость в инфекционных болезнях» изложил фагоцитарную теорию
иммунитета. За работы
 в области иммунитета
 был удостоен в 1908
 (совместно с П. Эрлихом) Нобелевской премии.
	Сеченов  Иван Михайлович
(1829-1905), русский ученый
и мыслитель-материалист,
 создатель физиологической
 школы, почетный
член Петербургской АН.
В классическом труде
«Рефлексы головного мозга»
 обосновал рефлекторную при-
роду сознательной и бес-
сознательной деятельности,
показал, что в основе психи-
ческих явлений лежат физиоло-
гические процессы, которые могут быть изучены объективными методами
Исследовал дыхательную функцию крови. Создатель объективной теории поведения, заложил основы физиологии труда, возрастной, сравнительной и эволюционной физиологии. Труды Сеченова оказали большое влияние на развитие естествознания и теории познания.

В 1895 русский физик и электротехник
 А. С. Попов смонтировал первый в мире
радиоприемник, с помощью которого
беспроволочная радиосвязь была
осуществлена на расстояние 600 м,
а в 1897 — уже на 5 км.
	В 1872 году русский электротехник Александр Лодыгин изобрел лампу накаливания. Телом накала в ней служил угольный стержень, помещенный под стеклянным колпаком. Позднее, в 1890-е годы Лодыгин создал еще несколько ламп с металлическими нитями накала и  высказал идею об оптимальном использо-вании в этих целях вольфрама.
Ушинский  К. Д. (1824-1871),
основоположник научной
педагогики в России.
 Основа его педагогической
системы — требование
демократизации народного
 образования и идея народности
воспитания. Педагогические идеи
 Ушинского отражены в книгах
для первоначального классного
чтения «Детский мир» (1861) и
 «Родное слово» (1864),
фундаментальном труде
«Человек как предмет воспитания.
Опыт педагогической антропологии»
 и других
 педагогических работах.


title: Скачать презентацию или конспект Невскому району – 90 лет

extracted_text:
Невскому району – 90 лет
      Слайд-фильм  составлен библиотекарем  школы №339  Невского  района Санкт-Петербурга Ваштаевой Н. Ф.
                  2007 год
Пролог
История Невской заставы  полна событий, свидетельствующих о неразрывной связи нашего района с историей России и Петербурга.

Невские берега служили северной оконечностью Новгородской республики. Здесь проходил древний путь «из варяг в греки».

Сюда, в Невский монастырь, заложенный в1710 году Петром I были перенесены мощи святого благоверного князя Александра Невского, снискавшего свою вечную славу освободителя земли русской именно на наших приневских, славянских и ижорских землях.

Невский район

Невский район расположен на территории 6179 га на обоих берегах Невы. Его протяженность с севера на юг 20 км, с запада на восток – 8 км.

По численности населения Невский район – один из крупнейших районов города. В нем проживает около 455 тыс. человек.

Начало XVIII века – 1917 годАлександро-Невская часть
В начале XVIII  века на территории нынешнего Невского района еще шумели леса, где редко-редко встречались небольшие деревушки.

С началом строительства новой российской столицы по левому берегу Невы была проложена дорога на Архангельск, получившая название Шлиссельбургский тракт.

Неподалеку от монастыря Александра Невского на новой дороге был установлен пост – Невская застава. Позднее название поста распространилось и на местность за ним. Земли вдоль тракта стали называться Невской заставой.
Александро-Невская часть.
За Невской заставой селились крестьяне – строители города и Шлиссельбургского тракта, рабочие вырастающих здесь заводов и фабрик.

Так возникли следовавшие вдоль тракта селения Стеклянного завода, Смоленская слобода, местность Чугунного завода, селения Михаила Архангела и Императорского фарфорового завода, село  Александровское, деревня Мурзинка, село Рыбацкое.
Все трудом ставится…Заводы и фабрики Невского района
За Невской заставой с каждым годом росло число промышленных предприятий

В 1744 году на Шлиссельбургском тракте было основано старейшее предприятие нашего района – Императорский фарфоровый завод (Порцелиновая мануфактура), ныне фарфоровый завод имени М. В. Ломоносова.
 Производство русского фарфора было налажено учеником М. В. Ломоносова Д. И. Виноградовым. Завод выполнял заказы императорского двора.
Сегодня изделия завода выпускаются  по образцам современных художников.
Обуховский завод
Обуховский Государственный завод – одно из крупнейших предприятий оборонного комплекса страны.
В 1863 г. на месте Александровской мануфактуры был основан сталелитейный завод для производства стальных пушек.
Основателями завода были инженеры и промышленники П. М. Обухов и Н. И. Путилов

В1922 году завод получил название «Большевик». Наряду с выпуском военной продукции завод занимался изготовлением и мирной техники, участвовал в реализации космических программ.

В1992 году заводу возвращено историческое название. Он выполняет заказы нефте- и  горно-добывающей, энергетической и других отраслей.
«Невская мануфактура»
В 1841 году английским купцом Дж. Торнтоном на правом берегу Невы была основана суконная фабрика, на которой были налажены прядильное, ткацкое, отделочное производства.
В 1933 году фабрика получила имя германского коммуниста Э. Тельмана. В 1941 году комбинат тонких и технических сукон имени Э. Тельмана был эвакуирован в Пензенскую область.
После войны комбинат приступил к освоению новых видов пряжи.

В 1992 году комбинат был преобразован в акционерное общество «Невская мануфактура».
Акционерное общество «Бумага»
В 1839 году купец А. И. Варгунин основал писчебумажную фабрику. Это была первая в России фабрика, которая производила бумагу с помощью парового двигателя.
За образцы своей бумаги на мануфактурной выставке в Петербурге в 1849 году А. Варгунин получил медаль с надписью «За полезное». И в дальнейшем высокое качество и невысокая цена бумаги варгунинской фабрики неоднократно отмечалась на международном рынке.

В1994 году бумажная фабрика была преобразована в акционерное общество «Бумага».
Володарский район
После февральской революции 1917 года деление города на 12 полицейских частей было упразднено. В границах 1-го участка Александро-Невской части действовал Невский районный Совет рабочих депутатов, в границах Шлиссельбургского участка – Обуховский районный Совет.
В 1920году Невская застава получила название района Володарского.

Революционные события Февраля и Октября 1917 года, Гражданская война принесли голод и разруху всей стране и городу. Все это в полной мере коснулось и Невской заставы. Но уже в 1924 -1926 годах исполком Володарского района наметил строительство новых жилищных массивов в раионе Палевского проспекта, на Троицком поле.
Невский (Володарский) район в годы Великой Отечественной войнны
Невский район в годы войны разделил героическую и трагическую судьбу Ленинграда. В 1941 – 1942гг. в районе было мобилизовано 38000 человек. На предприятиях района были созданы рабочие батальоны, 18 партизанских отрядов, которые направились в тыл врага. Были созданы части МПВО.
Несмотря на тяжелейшие испытания, выпавшие на долю жителей блокадного города, заводы и фабрики района выполняли военные заказы: производили оружие, военную технику, снаряжение для бойцов. Жители района выходили на расчистку улиц, разборку домов, пострадавших от артобстрела.
После войны…
Послевоенное восстановление Ленинграда предусматривало расширение города. Большие работы были намечены и для Невского района. Строительные леса поднялись над Щемиловкой, Белевским полем, Рыбацким. Строительство развернулось на правом берегу Невы.
Введение в строй станций метро «Елизаровская», «Ломоносовская», «Пролетарская», «Обухово», «Рыбацкое», «Ул. Дыбенко» превратило Невскую заставу из городской окраины в район, близкий к центру.
XXI век
Старая Невская застава вступила в новое столетие и в новое тысячелетие. Какой будет дальнейшая судьба  нашего района, зависит от нас.
 Нам кажется, что не должна «порваться связь времен». Надо с надеждой смотреть в будущее и не забывать своей истории, своего прошлого.


title: Скачать презентацию или конспект Первобытные животноводы и земледельцы в бронзовом и железном веках

extracted_text:
Домашнее задание:
§4,
Отгадать историческую
загадку:
«На многих европейских языках
слово «мама» звучит почти одинаково.
Почему?»
Первобытные
животноводы
и земледельцы
в бронзовом
и железном
веках.
Цели и задачи урока:
Уметь:
Знать:
Когда и в каком направлении происходило расселение
    индоевропейцев;
Какова взаимосвязь между расселением индоевропей-
    цев и появлением балтского, славянского и другого
    населения Европы;
Выяснять причины и последствия исторических
    событий;
Работать с исторической картой;
Работать с текстом учебника;
Анализировать материал, давать определения
   терминов и понятий, делать обобщающие выводы;
3-1,5 т.л.до н.э.- начало расселе-
ния индоевропейцев в Европе.
2,5 т.л.до н.э.- проникновение
индоевропейцев на территорию
Украины, Беларуси, Прибалтики,
Центральной Европы.
Проблемное задание!
Откуда и в каких
направлениях
расселялись
индоевропейцы?
Познавательное задание!
Предками каких
народов были племена
индоевропейцев?
стр.19
Проблемное задание!
Каковы причины
переселения
индоевропейских
племён?
Причины переселения:
Усовершенствование орудий труда
      (начало использования меди и бронзы);
2.  Увеличение численности населения;
3.  Возрастает потребность в продуктах
      питания;
4. Нехватка пастбищ для скота;

Познавательное задание!
Задания для групп:
1 группа- выяснить причины
 распространения животноводства;
2 группа- выяснить причины распространения земледелия;
Стр.19-20
Проблемное задание!
Записать занятия людей
при присваивающем
хозяйстве и, сменившие их
занятия при производящем
хозяйстве.
Виды земледелия
Пашенное
Мотыжное
Рало
Подсечно
-огневое
Борона-
суковатка
Мотыга

Проблемное задание!
Каковы причины
перехода
к производящему
хозяйству?
Причины перехода:
Усовершенствование орудий труда;
Изменение климата;
Рост численности населения;
Переход к оседлому образу жизни;
Стремление найти более устойчивые источники добывания пищи;

Вспомните!
Какой материал чаще всего
использовался для
изготовления орудий
труда на территории
Беларуси?
2 т.л. до н.э.- начало добычи
         кремня шахтным способом.
Наиболее известное
местонахождение
древних «шахт»- посёлок
Красносельский  около Волковыска
Гродненской области.
Глубина шахт- 3-5 метров.


title: Скачать презентацию или конспект Ганимед

extracted_text:
Ганимед
Подготовил: Некрылов Дима
5А класс
Школа  №32

Ганиме́д(с греч. «затевающий веселье») — в греческой мифологии это прекрасный юноша, сын троянского царя Троса и нимфы Каллирои.

Эсташ ле Сюёр, «Похищение Ганимеда»
1650. Лувр
Ганимед обладал необычайной красотой. Однажды он пас отцовские стада на склонах Иды и был похищен Зевсом, превратившимся в орла. А отец Ганимеда - Трос получил в утешение золотую лозу , пару коней и обещание, что его сын станет бессмертным.

Ганимед с орлом. Римская копия. С греческого оригинала 3-2 вв. до н. э. Мраморный рельеф. Санкт-Петербург, Эрмитаж

Ганимеду, как и обещал Зевс, была дарована вечная юность. Согласно поэтам, на Олимпе он стал любимцем Зевса и виночерпием на пирах богов, сменив на этом посту Гебу. Согласно Аристотелю, боги не пьют вина, и «виночерпий» Зевса, - переносное значение. По Цицерону, он подает богам нектар и амброзию.

Зевс и Ганимед. Раскрашенная терракота. 470 г.до н. э. Олимпия
Согласно одному из поздних вариантов мифа, Ганимед был вознесён на небо в виде зодиакального созвездия Водолей.
В честь Ганимеда названы спутник Юпитера Ганимед, открытый в 1610 году Галилео Галилеем и астероид (1036) Ганимед, открытый в 1924 году немецким астрономом Валтером Бааде.

                                          Ганимед. Спутник Юпитера.

Астероид Ганимед(1036) -
крупнейший околоземный астероид из групп Амура (III)

Орбита астероида (1036) Ганимед (синим), орбиты планет (красным) и Солнце в центре (чёрным).
Ганимед был одним из популярнейших персонажей античного искусства. Особенно был распространен сюжет "похищение Ганимеда". Миф нашел свое воплощение в пластике (терракотовые статуетки, рельефы, скульптуры) и вазописи.
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Раздробленность в Англии и Франции

extracted_text:
1. Выдели отличия готического стиля от романского. Какой стиль появился раньше?
2. Кто такой Иоганн Гутенберг? В чём значимость его изобретения? А может оно было не нужно? с.180
РАЗДРОБЛЕННОСТЬ В АНГЛИИ И ФРАНЦИИ
Д/З: § 16
Судя по названию параграфа, мы изучаем Англию и Францию вместе или по отдельности? Проблемный вопрос
ПОЧЕМУ ИСТОРИЮ АНГЛИИ И ФРАНЦИИ МЫ ИЗУЧАЕМ ВМЕСТЕ? ЧТО ОБЩЕГО В ИСТОРИИ АНГЛИИ И ФРАНЦИИ, ЧТО ИХ СВЯЗЫВАЕТ?
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Прочтите п.1 с. 186-189.
1. Какие признаки современных государств отсутствовали во Франции середины XI века?
2. Как ты считаешь, какое государство –Англия или Франция – в середине XI века было более раздробленным?
Докажите по карте с. 187, что Франция переживала период феодальной раздробленности
Прочтите п. 3 с. 193-195
1. Почему подданные были недо-вольны Иоанном Безземельным?
2. Какой важный документ был принят 15.06.1215 года? Содержание??
3. Что такое парламент? Его состав? Когда впервые созван?
Рассмотрите схему на с. 194. Какое изменение в управлении Англии здесь не отражено?

Генеральные штаты
1302
собрание представителей сосло-вий: духовенства, дворянства и богатых горожан

сословная монархия
Франция
Сословная монархия – государство, в котором власть короля опиралась на собрание сословий
Отметь и подпиши даты: 1)  принятия «Великой хартии вольностей», 2) созыва первого английского парламента, 3) созыва первых Генеральных штатов во Франции.
1215, 1265, 1302
ПОЧЕМУ ИСТОРИЮ АНГЛИИ И ФРАНЦИИ МЫ ИЗУЧАЕМ ВМЕСТЕ? ЧТО ОБЩЕГО В ИСТОРИИ АНГЛИИ И ФРАНЦИИ, ЧТО ИХ СВЯЗЫВАЕТ?
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ


title: Скачать презентацию или конспект Дидактическая игра на повторительно – обобщающих уроках истории

extracted_text:
Тема: «Дидактическая игра на повторительно – обобщающих уроках истории»
Гусева А. Н., учитель истории и обществознания
Структура традиционного повторительно-обобщающего урока выглядит примерно так:
- организационный момент;
- вступительное слово учителя, в котором он подчеркивает значение материала изученной темы, сообщает цель и план урока;
- выполнение учащимися (индивидуально и коллективно) различного рода устных и письменных заданий обобщающего и систематизирующего характера;
- оценка результатов урока;
- подведение итогов;
- задание на дом.

ТестВопрос и три варианта ответа, выбрать только один верный.
Экзаменационные вопросы.
Игра – уникальная форма организации уроков обобщающего повторения. Игра должна постоянно обогащать знания, способствовать всестороннему развитию детей, их способностей, вызывать положительные эмоции, наполнять жизнь детского коллектива интересным содержанием.

Дидактическая игра на уроке – это не развлечение, а особый прием вовлечения учащихся в творческую деятельность, прием стимулирования их активности.
Дидактическая игра усиливает познавательно – оценочное восприятие информации, особенно на повторительно – обобщающих уроках.
Есть 3 важнейших условия использования дидактических игр на повторительно – обобщающих уроках.
1)учебный материал в основном должен быть усвоен учащимися на предыдущих уроках по той или иной теме.
2)важен эмоциональный настрой, создание непринужденной атмосферы на уроке.
3)учитель не только организует игру, но сам в ней активно участвует.

Ставить ли оценки за участие в игре? Количество набранных баллов в конце игры не удовлетворяет учащихся, разочаровывает.
            Поэтому оценки в конце урока выставляются.

Коллективный рассказ
Смысл этого этапа игры заключается в том, что участники команды должны рассказать об одном из исторических событий. Начинает тему один, продолжает другой, затем третий и т.д.

Например:   «Северная война»  (8 класс)

«Узнай политического деятеля».
Класс делится на команды. Каждая из них получает одну или несколько карточек, на которых сообщается сведения, о каком – либо известном политике начала века. Задача школьников – назвать загаданное имя, по возможности – даты жизни политического деятеля, о котором идет речь, не упомянутые в тексте на карточке биографические данные и т.д.

9 класс
1 команда: Родился в бедной семье Джугашвили в грузинском городке Гори недалеко от Тбилиси.
Был хитрым, жестоким и коварным человеком, никому не доверял.
Был руководителем Советского государства.
2 команда:  Родился в дворянской семье в городе Симбирске. Прекрасно учился и окончил гимназию с отличием.  Он много читал, писал статьи и книги о революции.
«Найди историческую ошибку»
  На карточках записывается текст, где специально допускается несколько ошибок, неточностей. (Иногда можно просто использовать самостоятельные работы ребят, где они допустили несколько ошибок).
7 класс
Центральное место в славянской избе занимал стол.  Около большого стола стояла печь, в которой славяне готовили еду: пекли хлеб, варили щи и кашу, сушили грибы. Около печи стояла кочерга, в которой славяне месили тесто для выпечки хлеба. У печи всегда стояла деревянная лопата и ухват, ухватом ворошили горящие дрова в печи. Рядом с печью висел рукомойник – полотенце, которым вытирали руки.

«Мозговой штурм»
За определенное время ответить на большее количество вопросов.

«Хронологическая головоломка»
Задание требует правильной расстановки событий в хронологической последовательности
Например: (9 класс – раздел ВОВ)
Сталинградская битва
Битва на Курской дуге
Битва за Москву

«Картинная галерея»
необходимо назвать картину (по возможности автора) или чей это портрет
Игра Путешествие по «Реке времени»
Игра «Аукцион».
Тема: «Введение в историю» 7 класс Раздел 1.
Цель игровой деятельности:
Активизировать знания учащихся при повторении темы «Введение в историю»

Содержание игры:
В виде лотов предлагаемых на аукционе предлагаются вопросы по истории Отечества
     Правильный ответ на приобретенный вопрос приносит участнику определенный доход.

Оформление
Перед столами трибуна аукциониста (трибуна, молоток, список вопросов).
У доски  справа стоит стол с табличкой «Банк»  и «Выдача кредитов»

Ход аукциона:
Классу задается конкретный вопрос по истории
Право на ответ может купить любой участник, заплатив наибольшую сумму в ходе торгов
Первоначальная стартовая цена каждого лота- 10 рублей, а торговый шаг – 20 рублей.
Участник, предложивший наибольшую сумму и купивший очередной лот, получает из банка определённую сумму.
Участник, ответивший неверно, в банк платит штраф в размере 50 рублей, которые он может взять в кредит.

Оценки
5 – 200 и более рублей
4 – 150 – 200 рублей
3 – 100 – 150 рублей
7 класс Раздел1. «Ведение в историю»

Спасибо
за внимание!