title: Скачать презентацию или конспект Альтернатива в истории

extracted_text:
Вводный урок по теме «Альтернатива в истории»
История не терпит сослагательного наклонения…» — эта расхожая фраза только кажется бесспорной. Наверное, нет такого историка, который, пытаясь разобраться в хитросплетениях прошлого, не задавался бы вопросом «А что было бы, если?..»
А. Тойнби родоначальник «альтернативной» истории
Теория «альтернативной» истории, принадлежит английскому ученому Арнольду Тойнби.
 История, считал он, — это процесс рождения, становления и угасания отдельных, относительно независимых друг от друга цивилизаций, каждой из которых периодически приходится сталкиваться с серьезными проблемами («вызовами» истории). Судьба цивилизации зависит оттого, какой ответ она дает на возникающий в тот или иной момент вызов. Так, древнегреческие города-государства в VI—V веках до н. э. по-разному решали проблему нехватки жизненных ресурсов: Афины стали развивать торговлю, превратившись в достаточно открытое демократическое общество, а вот Спарта выстроила иерархически организованное военизированное государство. Для русских княжеств подобным вызовом в XIII веке стало монголотатарское нашествие.

Моменты выбора пути развития часто называют «точками бифуркации» (раздвоения, разветвления).
История идет по одной из «ветвей», но ведь возможна была и другая! При этом сам выбор зависит от множества более или менее существенных, а порой сугубо случайных факторов.
Классикой «альтернативного» подхода стали две работы «Постижение истории», «Цивилизация перед судом истории» Арнольда Тойнби, в которых он рисует возможный ход мировой истории в случае, если бы Александр Македонский прожил гораздо более долгую жизнь или, наоборот, умер бы, не успев начать своих завоевательных походов. Понятно, что подобных крупных или мелких «развилок» в истории было немало, хватает и желающих их анализировать. В этой сфере есть и своеобразные «хиты» — например, победа нацистской Германии во второй мировой войне, и сюжеты, доступные только профессионалам — что было бы с Европой, если бы в 1520-х годах турки взяли Вену? «Ретропрогнозированием», или «виртуальной историей» занимаются  некоторые наиболее «продвинутые» историки, и… математики (С.П. Капица, С.С. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий).
Синергетика — теория самоорганизации динамических систем, математически описывающая закономерности различных метаморфоз, скачков и бифуркаций в истории.
Идея проста и бесспорна: человеческое общество — динамическая система, а история — разновидность нелинейного процесса, который может быть смоделирован.

Теоретик «альтернативного подхода» Тойнби рассматривал всемирную историю как систему условно выделяемых цивилизаций, проходящих одинаковые фазы от рождения до гибели и составляющих ветви «единого дерева истории». Цивилизация, по Тойнби — замкнутое общество, характеризующееся при помощи двух основных критериев: 1) религия и форма её организации; 2) территориальный признак, степень удалённости от того места, где данное общество первоначально возникло.[2] Тойнби выделяет 21 цивилизацию: египетская, андская, древнекитайская, минойская, шумерская, майянская, сирийская, индская, хеттская, эллинская, западная, дальневосточная (в Корее и Японии), православная христианская (основная) (в Византии и на Балканах), православная христианская, дальневосточная (основная), иранская, арабская, индуистская, мексиканская, юкатанская, вавилонская.[2] Также, кроме перечисленных, Тойнби выделяет неродившиеся цивилизации (дальнезападная христианская, дальневосточная христианская, скандинавская, неродившаяся сирийская «эпохи гиксосов» — середины II тысячелетия до н. э.), а также особый класс задержанных цивилизаций, которые родились, но были остановлены в своём развитии после рождения (эскимосы, кочевники Великой степи, османы, спартанцы, полинезийцы)

Учёным были выдвинуты критерии оценки цивилизаций: устойчивость во времени и пространстве, в ситуациях Вызова и взаимодействия с другими народами. Смысл цивилизации он видел в том, что сопоставимые единицы (монады) истории проходят сходные этапы развития.
 Успешно развивающиеся цивилизации проходят стадии возникновения, роста, надлома и разложения.
Развитие цивилизации определяется тем, способно ли творческое меньшинство цивилизации находить ответы на вызовы природного мира и человеческой среды.
Тойнби отмечает следующие типы вызовов: вызов сурового климата (египетская, шумерская, китайская, майянская, андская цивилизации), вызов новых земель (минойская цивилизация), вызов внезапных ударов от соседних обществ (эллинская цивилизация), вызов постоянного внешнего давления (русская православная, западная цивилизация) и вызов ущемления, когда общество, утратив нечто жизненно важное, направляет свою энергию на выработку свойств, возмещающих потерю. Каждая цивилизация даёт сформулированный её «творческим меньшинством» Ответ на Вызов, бросаемый ей природой, социальными противоречиями и в особенности другими цивилизациями.
На стадиях возникновения и роста творческое меньшинство находит ответ на вызовы окружения, авторитет его растёт и происходит рост цивилизации.
На стадиях надлома и разложения творческое меньшинство утрачивает способность находить ответы на вызовы окружения и превращается в элиту, стоящую над обществом и управляющую уже не силой авторитета, а силой оружия. Большинство населения цивилизации превращается во внутренний пролетариат. Правящая элита создаёт универсальное государство, внутренний пролетариат — вселенскую церковь, внешний пролетариат создаёт мобильные военные отряды.
Примеры альтернативной истории: Политика А. НЕВСКОГО. ВОЗМОЖНЫЕ АЛЬТЕРНАТИВЫ.
весной 1242 года русская рать, ведомая князем Александром Ярославичем Невским, разбила на льду Чудского озера войско немецких «псов-рыцарей» (крестоносцев Тевтонского ордена), стремившихся воспользоваться удобным случаем — нашествием монголотатар, чтобы поработить Новгородскую землю, а там, кто знает, может, и другие русские земли… Знаем мы , что сокрушительное поражение надолго отбило у рыцарей охоту нападать на Русь, показавшую, что, даже будучи ослабленной, она все равно способна постоять за себя. Существовала ли возможность иного развития событий и действительно ли зависела от них судьба русской цивилизации?
Битва происходила не так, как описано в учебниках и показано в кино. Из красочной картины сражения, в соответствии с которой Александр Невский окружил клин рыцарей фланговой атакой кавалерии, а крестоносцы проломили своей тяжестью лед, верно лишь то, что рыцари атаковали «свиньей». Этот плотный строй с тяжеловооруженными всадниками — в челе и по бокам, и пехотой — в середине, был необычен для рыцарей Европы. Большинство из них просто не могло допустить, чтобы чье-то знамя находилось впереди. Рыцари с оруженосцами и челядью обычно атаковали каждый сам по себе, образуя неправильную цепь.

Цифры потерь, мягко говоря, не сходятся. Обычно это объясняется так: в немецком источнике говорится только о братьях-рыцарях (их во всем Ордене было около сотни), русский же летописец имел в виду не только их, но и простых воинов-кнехтов (каждый рыцарь выводил в поход отряд в 10—25 человек). Так или иначе, по подсчетам современных историков, в обеих встретившихся на льду ратях было не более 1—2 тысяч человек. Для сравнения: в Грюнвальдской битве 1410 года, где литовско-польско-русское войско наголову разбило армию Тевтонского ордена, участвовало около 60 тысяч человек, в Куликовской битве — около 80 тысяч.
         Владимиро-Суздальская рать Александра и Андрея Ярославичей превосходила крестоносцев и численностью, и тяжестью вооружения. О подавляющей мощи дружинников в двойных кольчугах и блистающих шлемах сообщают нам орденские источники. Русские в изобилии имели и убийственные луки (их эффективность хорошо показали на Руси монголы). Маневра для окружения немцев не требовалось: они сами рвались в окружение, где и погибли. Никакой лед под рыцарями не проламывался. Место для битвы выбирал Александр, который не мог поставить свою тяжелую конницу на хлипкой поверхности. Красочный мотив потопления рыцарей, присутствующий на каждой картине Ледового побоища, был внесен в описание Чудской битвы в Софийской I летописи XV века, составитель которой сильно приукрасил победу Невского.
Альтернатива 1
Если бы победили крестоносцы…
Чем стала бы для новгородцев крестоносная оккупация? Но не столь уж сложно вообразить и поведение победителей в захваченном городе, и возможные последствия превращения Новгорода в Нойбург — центр вновь организованного архиепископства. В случае более или менее агрессивной колонизаторской политики крестоносцы оказались бы перед лицом поголовного бунта, коих в истории «Северной вольницы» было немало. Новгородцы привыкли не подчиняться, а подчинять, миролюбием никогда не отличались и поднялись бы как один по первому зову вечевого колокола.
Альтернатива 2
Худой мир все-таки лучше…
Более интересен другой вариант: русский князь и рыцарь Тевтонского ордена устремились навстречу друг другу, встретились и вступили в переговоры. В самом деле: что их разделяло, за что они проливали кровь на льду? Да, русские и немцы были противниками, но отнюдь не смертельными врагами, как их изображали в годы обострения отношений России и Германии. 5 апреля князь и крестоносец не имели таких проблем, которые не могли бы спокойно обсудить.

Максимум требований, которые могли выставить крестоносцы, заключался в отказе Новгорода от претензий на Юрьевские земли, в отводе войск «короля» от границы и возвращении всех пленных. Мог ли князь принять эти требования? Великий Новгород их на самом деле принял! После битвы епископы Риги и Юрьева прислали посольство с извинениями за вторжение и предложением, обменявшись пленными, помириться на существовавших до 1240 года границах. Высокие стороны заключили мир, а о Юрьевской дани не было и речи…
Итак, никакой необходимости в Ледовом побоище не было? И да, и нет. Стоит напомнить, что для человека XIII века, принадлежащего к «благородному» сословию воинов, выяснение отношений с оружием в руках было столь же естественным, сколь «урегулирование спорных вопросов за столом переговоров» — для современного дипломата. Отсюда — обычай решать даже и сугубо личные споры с помощью судебного поединка («поля»): если победил, значит, Бог на твоей стороне, и иные доказательства правоты не требуются. Как же еще, если не на поле боя, определить пределы возможных требований и уступок? Поэтому Ледовое побоище можно воспринимать не с точки зрения векового и бескомпромиссного столкновения двух цивилизаций — Запада и Востока, а скорее как серьезный, хотя и не судьбоносный эпизод в борьбе соседних государств за сферы влияния.
Альтернатива 3
Александр Невский — глава объединенной антимонгольской коалиции…
Самая завораживающая, но, быть может, и не самая фантастическая из возможных альтернатив напрямую связана с дальнейшей судьбой всех русских земель. Могла ли Русь, повернувшись лицом к Западу, отказаться от унизительной роли данника Золотой орды? оговорившись с крестоносцами, убедившимися в силе и доброй воле русских, а затем с Литвой во главе с храбрым Миндовгом, Александр Невский мог выступить против монголов в удобный момент, когда их потрепанная орда катилась по южным степям из Западной Европы, а ее предводители обязаны были ехать в далекий Каракорум — ставку великого хана Монгольской империи. Князь мог объединить всю северо-восточную Русь: Великий Новгород, Владимиро-Суздальское, Полоцкое, Смоленское и Рязанское княжества. Разгромленные позже других Черниговские и Киевские земли примкнули бы к Александру или к Даниилу Галицкому, тоже поднявшему знамя борьбы с монголами. Но….
Объединение Руси вокруг одного центра было в те времена маловероятно, раздробленность возникла не на пустом месте.
На пути объединения с католическими странами было только одно препятствие. Александр Невский мог заключить мир с крестоносцами (и сделал это), мог даже вступить с ними в союз, но не способен был нашить на плащ их крест — знак власти Римского Папы. В XIII веке различия православия и католицизма в вероучении еще не были велики. Камнем преткновения был именно Папа — вдохновитель крестовых походов против всех противящихся его воле. Это понимал не только сражавшийся с крестоносцами Александр.
Католическим правителям Западной Европы тоже было очевидно, что крестовые походы превратились в орудие борьбы за власть пап над государями.
Русь по экономическому и культурному уровню не уступала западным соседям. Восточная церковь имела даже больший культурный фундамент, чем западная, а лояльное отношение к ней было в высшей мере выгодно императору для обуздания своих соперников — пап. Объединение сил казалось логичным и достижимым.
Но история пошла иным путем, имевшим самые драматичные последствия: между православием и католицизмом разверзлась пропасть, рассеченная надвое Русь надолго оказалась вне Европы, Германия и Италия распались на лоскутки, «сшитые» только в XIX веке, безответственная политика пап в конечном счете привела к Реформации, а идея единой Европы на долгие века осталась утопией…

 выбор мировой религии
Д.З.Подобрать материал для работы в группах по теме: « Роль принятия христианства на Руси»
1. История принятия христианства
2.Выбор мировой религии
3. Роль христианства
Цель: сделать прогноз развития России при выборе другой религии : союзники, культура, экономика.


title: Скачать презентацию или конспект Княжение Владимира

extracted_text:
КНЯЖЕНИЕ ВЛАДИМИРА
980-1015 гг

Куляшова И.П. МОУ-СОШ №3 г. Красноуфимск
972-980 – первая усобица на Руси

Владимир
Олег
Искоростень

Новгород
Киев
Ярополк
А.Лосенко.
Владимир и Рогнеда
ВЛАДИМИР - ЯЗЫЧНИК
Черты Владимира:
 ревность к языческой религии,
любовь к женскому полу
жестокость.
980 г – языческая реформа
Установил языческий пантеон
Главный бог – ПЕРУН –
покровитель князя и дружины.

ОБОРОНА РУСИ ОТ ПЕЧЕНЕГОВ
Укрепление южных границ:
Строительства системы крепостей;
Приглашение жителей северных городов охранять южные границы
Сигнальная сторожевая башня
ВЛАДИМИР И ДРУЖИНА

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА ВЛАДИМИРА
981 г – поход на Волынь
981, 982 г – поход на вятичей
983 г – поход на ятвягов (дань)
984 г – усмирение бунта радимичей
985 г – поход на болгар
987 г – поход на Византию
992 г – поход на хорватов
РЕЗУЛЬТАТ:
Расширение территории государства
Показ могущества Руси.
Н.М. Карамзин о князе Владимире
«князь заслужил в истории имя Великого за веру и дела государственные».

С.М. Соловьёв о Владимире:
«главная черта деятельности Владимира состоит в защите русской земли, в постоянной борьбе со степными варварами».


title: Скачать презентацию или конспект Александр II

extracted_text:
Александр II Николаевич17.04.1818 – 01.03.1881
«Лучше отменить крепостное право сверху, нежели дожидаться того времени, когда оно само собою начнет отменяться снизу»

Автор презентации ученик 10 б класса ГБОУ школы №489
Кузьмичев Семен
1 Биография
Цесаревича Александра, красивого и высокого первенца, отважного, хладнокровного человека, любили в дружной семье Николая I.
1 Биография
Он прошёл серьёзную подготовку по программе нравственного воспитания  и образования, составленной одним из его наставников, поэтом В. А. Жуковским. Наследник готовился к свой будущей роли – брать на себя ответственность за состояние страны пред богом, памятью предков, современниками и потомками
1 Биография
В 1841 г. Наследник женился на Марии Александровне. У супругов было 8 детей.
2 Положения России к моменту вступления на престол.
Положения Росси к моменту вступления на престол было тяжёлым. Народное хозяйство не могло развиваться в условиях нищеты масс и казнокрадства чиновников, крепостничества помещиков и бесправия общества. Хорошо зная реальное состояние страны, Александр II понимал необходимость кардинальны х реформ.
3 Отмена крепостного права.
Подготовка программы началась с1858 . Сперва было предусмотрено смягчение крепостной зависимости, но не её ликвидация. Одновременно с этим участились крестьянские волнения, т.к. крестьяне беспокоились по поводу безземельного освобождения, утверждая, что «одна воля хлебом кормить не станет».Это подтолкнуло власть в созданию новой, более радикальной программы
Новая программа крестьянской реформы включала : предоставление крестьянам возможности выкупа земельного надела и создание органов крестьянского общественного управления.

19 февраля 1861 года в Петербурге император Александр II подписал Манифест «О Всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей» и Положение о крестьянах, выходящих из крепостной зависимости.
Значение крестьянской реформы
-Способствовала развитию капитализма в России и росту экономики
-Способствовала формированию новых классов общества :  пролетариата и промышленной буржуазии,
   изменению крестьянского сословия
   -Дала крестьянам свободу и гражданские права

4.Земская реформа.
Согласно «Положению» 1864, создавались губернские и уездные земские собрания и земские управы — и те, и другие выборные, на началах бессословности.

5.Судебная реформа.
Судебная реформа Александра II — реформа судопроизводства, объявленная Александром II 20 ноября 1864 года. Реформа обеспечила гласность, состязательность и бессословность судопроизводства. Была введена в дополнение к отмене крепостного права так как помещики теперь не могли проводить суд над своими бывшими крестьянами
6.Военная реформа.
Военные реформы начались после Крымской войны и проводились в несколько этапов. Центральным элементом реформы стал Манифест о всеобщей воинской повинности и Устав о воинской повинности 1 января 1874 года, которые ознаменовали переход от принципа рекрутского набора в армии к всесословной воинской повинности.
Основные положения реформ были разработаны военным министром Д. А. Милютиным.

7.Внешняя политика
Война 1877—1878 гг. между Российской империей и союзными ей балканскими государствами с одной стороны и Османской империей с другой.
Россия вернула южную часть Бессарабии, потерянную после Крымской войны, и присоединила Карсскую область, восстановила  статус великой державы.
8.Итоги правления.
Александр II вошёл в историю как реформатор и освободитель. В его царствование было отменено крепостное право, введена всеобщая воинская повинность, учреждены земства, проведена судебная реформа, проведён ряд других реформ. Империя значительно расширилась за счёт завоевания и включения среднеазиатских владений, Северного Кавказа, Дальнего Востока и других территорий.
9.Убийство

 Погиб от взрыва бомбы, брошенной под его ноги народовольцем  Игнатием Гриневицким

На месте гибели Императора на средства, собранные по всей России, был возведен Храм Спаса на Крови. Собор был построен по приказу Императора Александра III.
«…Грянул взрывС Екатеринина канала,Россию облаком покрыв.Всё издалёка предвещало,Что час свершится роковой,Что выпадет такая карта…И этот века час дневной —Последний — назван первым марта»


title: Скачать презентацию или конспект Гражданская война. «Белое» движение

extracted_text:
Гражданская война

«Белое»
движение
Цель урока
Выяснить причины гражданской войны
Познакомиться с «белой» альтернативой развития России
Раскрыть цели, экономическую и политическую программы белого движения, причины его поражения
Подумаем!
Что такое гражданская война?
Какие цели преследуют противоборствующие стороны в гражданской войне?
Как вы думаете, каковы причины гражданской войны в России?
Словарь
Гражданская война – это столкновение различных политических сил, социальных и этнических групп по поводу власти.
Периодизация гражданской войны
1 этап    25 октября 1917 г. – май 1918 г.     - «локальная» гражданская война
2 этап    лето 1918 г. – конец 1920 г.         «фронтовая» гражданская война
3 этап    конец 1920 г. – начало 1921 г.       «малая» гражданская война
1. «Локальная» война. 25 октября 1917 г. – май 1918 г.
29 октября 1917 г. – эсеровский мятеж в Петрограде.
27 – 30 октября 1917 г. – поход на Петроград генерала П. Н Краснова.
26 октября – 3 ноября 1917 г. – вооружённые бои в Москве между войсками Городской думы и большевиками.
Октябрь 1917 г. – антибольшевистские выступления на Дону. Атаман А.М. Каледин. В ноябре 1917 г. Разбит красными.
Конец ноября 1917 г. – начало формирования Добровольческой армии для борьбы с советской властью. Командующий – генерал М.В. Алексеев. Начало белого движения.
Осень 1917 г. – антибольшевистские выступления на Южном Урале (атаман А.И. Дутов) и в Забайкалье (атаман Г.С. Семёнов).

Задание: - почему 1-й период войны получил название «локальный»?
                    - каковы были главные противоборствующие силы в этот период?
                     - почему большевики легко подавили мятежи?
Словарь
Иностранная интервенция – насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства с целью захвата территории, установления своего господства, подавления революции и т.д. (может быть экономической, идеологической, дипломатической).
Особенность иностранной интервенции в России –Страны Антанты не вмешивались во внутренние дела России, предпочитая оказывать материальную и консультационную поддержку антибольшевистским силам.
Повторим
Вопрос:   каковы были итоги Брестского мира для России?

Интервенция
Декабрь 1917 г. – Румыния оккупирует Бессарабию
Апрель 1918 г. – германская оккупация Украины
Апрель-май 1918 г. – немецко-турецкая оккупация Закавказья
Весна 1918 г. – оккупация крупнейших российских портов на Севере и Дальнем Востоке странами Антанты и Японией
Январь 1919 г. – оккупация черноморских и каспийских портов странами Антанты
В 1919 – 1920 гг. войска интервентов были вынуждены были покинуть оккупированные территории (за искл. Японии).

Задание: как вы думаете, чем было вызвано участие в интервенции стран Антанты?
Из мемуаров премьер-министра Великобритании Ллойд Джорджа
Совершенно очевидно, что, хотя большевистское правительство порвало с Антантой и заключило сепаратный мир с Германией, мы не могли при этих обстоятельствах оставить Россию под господством  германцев. Мы не могли примириться с тем огромным ростом германского империализма, который питался обусловленной в договоре добычей, особенно с германским господством на Украине с её запасами хлеба и скота, углём Донецкого бассейна и, в дальнейшем (через Чёрное море и Кавказ), обширными запасами каспийской нефти…
Кроме этого, здесь были значительные запасы военных материалов в военных складах и на пристанях в Архангельском и Мурманском портах, во Владивостоке. Мы послали им эти материалы для борьбы с центральными державами. Теперь, когда Россия подписала мир с немцами, эти военные материалы могли попасть в руки наших врагов и могли быть использованы против нас.

Задание: - какие аргументы Ллойд Джордж приводит для оправдания интервенции стран Антанты в России?
                - как вы думаете, могли ил, кроме вышеуказанных, существовать иные причины    вмешательства стран Антанты во внутренние дела России?
2-й этап. «Фронтовая» война. Лето 1918 - конец 1920 гг.

Восточный фронт
25 мая 1918 г. – выступление чехословацкого корпуса
Сентябрь 1918 г. – формирование единого белого фронта на востоке страны (Сибирь и Урал) под командованием адмирала А.В. Колчака
Суперблокбастер
Выступление чехословацкого корпуса. Май 1918 г.

Выступление чехословацкого корпуса. Май 1918 г.

Из приказ Верховного правителя и верховного главнокомандующего Колчака от 28 июля 1919 г.
Мы ведём борьбу за русское национальное дело восстановления Родины, как свободного, единого и независимого государства. Мы ведём борьбу за право самого народа путём свободных выборов в Национальное Учредительное Собрание определить свою судьбу в устройстве государственной власти и в удовлетворении земледельцев в земле и рабочих в необходимых условиях труда. Чуждые религиозной нетерпимости, мы ведём войну за то, чтобы никто не мог посягать на наши святыни и нашу веру. Наша Родина стоит перед потерей государственной и национальной самостоятельности и раздела. Большевики, обещавшие народу мир, хлеб и свободу, дали ему братоубийственную войну, голод и гнёт неограниченной власти кучки людей, лишённых родины, веры, чести. Мы ведём войну за то, чтобы их уничтожить…
Задание: оцените данный программный документ на предмет наличия в нём конкретных социально-экономических и политических требований.
     Каковы главные идеи программы?
2-й этап. «Фронтовая» война. Лето 1918 – конец 1920 гг.
Южный фронт

Весна-осень 1918 г. – Всевеликое войско Донское. Генерал П.Н. Краснов
1918-1919 гг. - Добровольческая армия. Генерал А.И. Деникин
Из наказа А.И. Деникина Особому совещанию
Приказываю Особому совещанию принять в основание своей деятельности следующие положения:
Единая, великая, неделимая Россия. Защита веры. Установление порядка…
Борьба с большевизмом до конца.
Военная диктатура… Всякое противодействие справа и слева – карать.
          Вопрос о форме правления – дело будущего. Русский народ изберёт верховную власть без давления и без навязывания…
Внешняя политика – только национальная русская… За помощь – ни пяди русской земли.
Продолжать разработку аграрного и рабочего закона…
Оздоровить фронт и войсковой тыл работой особо назначенных генералов с большими полномочиями, введением полевых судов и применением крайних репрессий.

Задание: оцените данный программный документ на предмет наличия в нём конкретных социально-экономических и политических требований. Каковы главные идеи программы?
Сохранение за бывшими
    собственниками
    прав на землю
Установление
    дифференцированных
    земельных норм
Отчуждение излишков за плату
Наделение малоземельных
    крестьян землёй
2-й этап. «Фронтовая» война. Лето 1918 – конец 1920 гг.
Северный фронт

1918 – начало 1920 гг. – Правительство севера России. Генерал Н.Н. Юденич

Из книги воспоминаний митрополита Вениамина «На рубеже двух эпох»
Какими же принципами руководствовалось белое движение? Хотя я потом принимал весьма деятельное участие в нём и занимал высокое положение… но и тогда, и теперь сознаюсь: у нас не было не только подробной социально-политической программы, но даже самые основные принципы не были ясны до конца…
Можно сказать, что наше движение руководствовалось скорее негативными, протестующими мотивами, чем ясными, положительными задачами… Мы боролись против большевиков – вот общая цель. Предполагалось, будто всем это ясно. Но на деле было не так…
Что касается политического строя, то он был неясный: вот покончить бы с большевиками, а там «всё устроится». Как? Опять Учредительное собрание? Нет!.. Монархия с династией Романовых? И об этом не говорилось. Конституция? Да, это скорее всего. Но какая, кто, как – было неизвестно…
Что с землёй? Тут было ясно: восстановление собственников и собственности. Но этого ли хотел народ? Нет.
Можно не соглашаться с большевиками и бороться против них, но нельзя им отказать в колоссальном размере идеё..
Я думаю, здесь лежала одна из главнейших причин провала всего белого движения – в его безыдейности!
Задание: в чём видит митрополит Вениамин главную причину поражения белого движения? Как вы думаете, каковы другие причины?
Причины поражения белого движения
Отсутствие конструктивной программы
Реставрация законов Российской империи
Имперская национальная политика
Отказ от сотрудничества с социалистическими партиями
Отсутствие единого лидера
Сотрудничество с интервентами
Моральное разложение армии

В.В. Шульгин: Белое движение начали «почти святые»,
                          а закончили «почти бандиты».


title: Скачать презентацию или конспект Римская Республика

extracted_text:
Римская республика.
Автор Skyfury Sparkle
Рим.
На семи холмах лежит великий и вечный город Рим. На холме Палатин Ромул заложил самую первую крепость. Затем в эпоху поздней республики и империи здесь селились богачи и сами императоры.

Храм богини судьбы Фортуны Вирилис на набережной реки Тибр в Риме.
При сооружении своих храмов римляне заимствовали богатый опыт и этрусской и греческой архитектуры.

Храм Сатурна.
Колонны храма Сатурна на Римском форуме. Храм построен в 1 веке до н. э. Нашествие варваров разрушило Римский форум.

Римские города.
Римские города всегда строились по тщательно продуманному плану: вокруг главной площади (форума) выстраивались здания храмов, лавок, суда и городского совета.
Между городами прокладывали каменные дороги, сохранившиеся и до нашего времени. Именно эти достижения Рима и стали главной частью их наследства, оставленного современной Европе.

Каменные дороги.
Реконструкция Римского Форума.
Реконструкция Римского Форума.
Реконструкция Римского Форума. Это была площадь в низине между холмами Капитолий и Палатин. Здесь проходили народные собрания, решались важнейшие вопросы управления государством. Отсюда начинались важнейшие дороги Италии, к форуму сходились основные улицы города.

Колизей.
Колизей.
Название Колизей происходит от латинского слова колоссеум — громадный. Это действительно огромный цирк, в котором размещались 50 тысяч зрителей.

Снаряжение.
Щит римского легионера.

 Снаряжение солдат поражало своим богатством, для воинов предназначалось все самое лучшее. Боги, изображенные на щите, должны были оказать защиту легионеру.

Снаряжение.
Бронзовый шлем гладиатора. 1 в. н. э. Обычай гладиаторских боев, заимствованный у этрусков, настолько понравился римлянам, что очень скоро, потеряв религиозную окраску, превратился просто в зрелище.


title: Скачать презентацию или конспект Лицо войны на страницах семейного альбома

extracted_text:
«Лицо войны на страницах семейного альбома»
Выполнил:
ученик 10 А класса Муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 9»
 села Подлужного, Изобильненского муниципального района, Ставропольского края
Емельяненко Виктор
Руководитель: Выборнова А.М. учитель МОУ «СОШ №9»
2010г.
(работа составлена со слов и по материалам семейного архива и личных воспоминаний
Гридиной Л.Н., учителя МОУ «СОШ № 9»)

«Майскими короткими ночами, отгремев, закончились
бои,» - словами известной всем песни я начинаю своё
повествование, посвящённое 65ой годовщине Великой
Победы. Память о ней будет передаваться из поколения в
поколение.
     9 Мая 2010 года в киргизском аиле, дагестанском ауле, в
украинской хате, в русской деревянной избе на разных
языках с дрожью в голосе зазвучат благодарные слова тем,
кто спас мир от беды. Седые ветераны, вдовы, выросшие без
отцов дети и внуки достанут семейные альбомы, бережно
возьмут пожелтевшие от времени фотографии, с которых
глянут на них друзья – однополчане, так и не успевшие
постареть мужья. Братья, сёстры, любимые. Воспоминания
вернут всех в далёкие незабываемые  годы.
     Историю военных фотографий из своего семейного альбома поведала нам наша учительница Гридина Людмила Николаевна. « Я дитя войны. Моя мама, Муравьёва Анастасия Емельяновна, за день до начала войны окончила Горьковский фармацевтический техникум. Через год её забрали на фронт. Вот запись из военного билета за номером 184079: «Участие на фронтах Великой Отечественной воны с 22.07.1942г. По 11.03.1945г., Западный фронт,  I Белорусский фронт, 909ый стрелковый полк, 247ая стрелковая дивизия, 82ой эвакопункт головногоприёмника». У меня сохранилась единственная её военная фотография.

  На фронте мама встретила
свою любовь, моего отца. Они
зарегистрировались в полку и
два года воевали, находясь в
одном эвакогоспитале, был
начальником охраны. Судьба
его трагична: в самом конце
войны он попал в штрафной
батальон, остался жив, но
судьба их не соединила вместе
в мирное время. Знаю, что
любовь к нему мама пронесла
через всю жизнь, передала её и
мне, родившейся 10 сентября
1945 года. Я сейчас ищу следы
моего отца через передачу
«Жди меня».
   Мама умерла в 1992 году.
     С первых дней войны воевали два моих дяди: Муравьёв Михаил Емельянович и Муравьёв Александр Емельянович. К счастью, оба они вернулись в родные места.
     Дедушка, Муравьёв Емельян Александрович, всю войну проработал в военном госпитале в городе Йошкар-Оле в качестве санитара. В 1942 году туда же поступила сначала санитаркой, а затем медсестрой моя тётя, Нина Емельяновна.

Дедушка Муравьёв Е.А.
Тётя Муравьёва Н.Е.
     С трёхлетнего возраста меня воспитывал дедушка, а затем удочерил мой второй отец, Чепайкин Николай Прокопьевич. Интересна судьба этого человека. Остался без отца и матери в 9 лет, в 16 лет по наговору его арестовали как врага народа, сослали на лесоповал, через полтора года его оправдали.      В 1937 году  он был призван в армию, пришлось участвовать в последние месяцы окончания Финской войны. Июнь 1941 года мой отец встретил старшим сержантом. Прошёл всю войну, дослужив до старшины. Был командиром  ??????    76ти  миллиметровой гаубицы, воевал на Украине  (форсировал Днепр), в Белоруссии, в Венгрии. День Победы встретил в Пруссии. Затем его часть перебросили на Дальний Восток, воевал с японцами. Домой вернулся только в конце 1946 года. В 2000 году его не стало, но остались фотографии.

  Закончилась Великая Отечественная война, но не закончились войны XX века. 11 октября 1981 года в самое пекло войны в Афганистане, в Кандагар, был послан мой брат, Чепайкин Вячеслав Николаевич. Был он в то время старшим лейтенантом военным вертолётчиком. В декабре этого же года попал по ранению в госпиталь в г.Ташкент. После выздоровления ещё воевал полтора года. Он вывозил раненых товарищей, не раз прикрывал своим вертолётом подбитые машины, отправлял на Родину погибших друзей. Физические и моральные нагрузки сказались на его здоровье. В 42 года он умер. В день смерти ему было присвоено звание майора.
     По стопам отца - вертолётчика пошёл его сын, мой племянник Чепайкин Максим Вячеславович. Он трижды участвовал в военных действиях в Чечне, о которых не имеет право рассказывать, военных фотографий тоже нет, так как служил в особом подразделении. В 33 года в звании капитана по состоянию здоровья он ушёл в отставку, наградой явилась хорошая квартира в Санкт - Петербурге.      Они оба свято выполнили свой воинский долг.
Чепайкин
Вячеслав
Николаевич
1981г.
перед
отправкой в
Афганистан
Чепайкин
Максим
Вячеславович -
будущий военный вертолётчик,
участник войны в Чечне.

     Очень хочется, чтоб моим внукам не досталась такая тяжёлая военная доля, но, если потребуется их помощь, я уверена: они будут тоже достойными защитниками Родины», - так закончила свой рассказ Людмила Николаевна.     А я ещё раз с большим уважением и вниманием пересмотрел все фотографии из её семейного альбома.
В презентации использованы следующие материалы:
фотоальбом Гридиной Л.Н.;
военные билеты Муравьёвой А.Е. и Чепайкина Н.П.
http://images.yandex.ru


title: Скачать презентацию или конспект Игрушки царской семьи

extracted_text:
ИГРУШКИ  ЦАРСКОЙ  СЕМЬИ
НИКОЛАЙ II
Детство последнего русского императора Николая II еще один пример того, в какой атмосфере воспитывались наследники престола. И мы знаем об интересных деталях из воспоминаний самого царя, что позволяет взглянуть на эти детские игры его глазами.
Волшебная детская комната – одно из самых запомнившихся впечатлений детства: «Ничего подобного сроду не видывал. Во-первых, идет по полу железная дорога, маленькая, но настоящая, с рельсами, со сторожевыми будками, с тремя классами вагонов, стоят полки солдат с киверами, с касками, казаки в шапках, а вот лошади с гривами, верблюды с горбами, а вот барабан, ружья в козлах, труба с кисточкой, гора песку».
Особенные игрушки были у цесаревича Алексея: болезнь изменила жизнь наследника престола. Никаких колющих предметов, которые могли поранить цесаревича; военные забавы, которые полагались в царской семье, были ограничены из-за состояния здоровья. В большой комнате около 60 кв. м. были развивающие игры, модели оружия и самолетов, репродукции известных картин. Игрушки, отражающие новшества своего времени и стилизованные под старину. Кукольный театр Гиньоль от лучших мастеров страны.
Игрушечная железная дорога царевича Алексея
Кукольный театр Гиньоль
Настольные игры царевича
Бумажный настольный детский театр «Жизнь за царя». Это вообще удивительная вещь. Четыре действия и пять картин оперы М. И. Глинки легли в основу настольного театра. В его составе 34 предмета из картона: сцена, кулисы, фигуры героев. Эта игра некогда собирала вокруг большого стола всех членов царской семьи, разыгрывавших сценки этого домашнего спектакля.
Кукла в форме солдата лейб-гвардии Семёновского полка. Германия, 1910-е гг. Метал, стекло, ткань, кожа. Высота 65 см.
Комната царских княжон.
Медвежонок Альфонсо
История уникальной игрушки началась ещё в 1908 году, когда в праздник Рождества Христова князь Георгий Михайлович Романов подарил своей четырёхлетней дочери Ксении (1903 – 1965) мохерового медвежонка фирмы «Steiff».Девочка так полюбила мишку, что не расставалась с ним ни на минуту. Игрушка выглядела весьма необычно –медвежонок был ярко-красного цвета.Няня девочки сшила для него казачью оранжевую форму. Медведя нарекли именем Альфонсо. У цесаревича Алексея был тоже любимый мишка этой марки, но цвет у него был палевый.
На праздники девочки получали дорогие подарки – фарфоровых красавиц всех именитых фабрик Франции, Германии и России. Кроме того, их привозили из-за границы родственники и друзья царской семьи, дарили гости.
Но фарфоровые куклы считались предметом роскоши, и даже в царской семье, впрочем, и без того привыкшей к скромности в быту, девочек приучали относиться к ним бережно. Дорогие куклы – одетые, как свои маленькие хозяйки, в кружева, шёлк и батист, в шляпки и капоры с цветами и бантами красавицы с длинными локонами и закрывающимися глазами – хранились в закрытых шкафах и вынимались по особым случаям.
Для повседневной же игры существовали куклы попроще – недорогие немецкие куклы, куклы из папье-маше, композита и мастики из Англии и российского производства, включая кустарные; бывало даже так, что покупались отдельные головки, а туловища мастерились самостоятельно.
Каждая кукла была с приданным
Эта кукла передвигает ручками и шевелит пальчиками,  касаясь клавиш инструмента
17 июля Русская Православная Церковь чтит память
 святых царственных мучеников.
И память эта оживает, когда смотришь на игрушки,
 которые держали в своих руках царские дети.
Из этих фрагментов действительности складывается
картинка прошлого, в котором царственным родителям
 было важно воспитать в своих детях любовь к стране,
ее народу и друг к другу.
«Что касается детей, — писала в дневнике Александра Федоровна,
 — то долг родителей — подготовить их к жизни, к любым испытаниям,
 которые ниспошлет им Бог».
Марии Николаевны со своей куклой. Художник — Крамской.


title: Скачать презентацию или конспект Памяти героев Крут

extracted_text:
ПАМ’ЯТІ
ГЕРОЇВ
 КРУТ!
ТУТ ЮНЬ ПРЕКРАСНА
 І СВЯТА
ВСТЕЛИЛА ЗЕМЛЮ
ВМИТЬ ЄДИНУ
29 січня
1918 рік

ПАМ’ЯТАЙТЕ
ГЕРОЇВ
КРУТ!


title: Скачать презентацию или конспект Николай II – последний русский император

extracted_text:
Николай II – последний русский император(1894 – 1917)
Николай II Александрович Романов(1868 – 1918)
Смыслом жизни царя было сохранение трона за своим единственным сыном
Алексеем
«Хозяин земли русской»
Экономические реформы С.Ю.Витте
С.Ю.Витте считал, что важнейшей задачей государства является поощрение развития отечественной промышленности
1897 год – денежная реформа
Введение золотой валюты укрепили государственные финансы и стимулировали экономическое развитие страны
Транссибирская магистраль
Винная монополия
Экономические реформы С.Ю.Витте
Денежная реформа
Бурное железнодорожное строительство
Винная монополия
Повторим:Цель реформ С.Ю.ВиттеСодержание реформПрогнозируемые последствия


title: Скачать презентацию или конспект Воины-интернационалисты

extracted_text:
(1979 – 1989)
Воины-интернационалисты
Именно в этот день, 15 февраля в 1989 году, последняя колонна советских войск покинула территорию Афганистана.
День памяти воинов-интернационалистов
Принято считать, что командующий Ограниченным контингентом генерал-лейтенант Борис Всеволодович Громов последним перешёл пограничную реку Амударья (г. Термез).
Борис Всеволодович Громов
Это событие ознаменовало, для Советского Союза окончание Афганской войны, которая продлилась почти десять лет и унесла жизни более 15 тысяч советских граждан.
Нур-Мухаммед Тараки
Ю.В Тухаринов
Д.Ф. Устинов
9 лет, 1 месяц и 19 дней…
Как и во всякой войне, во время боевых действий страдало и мирное население.
Горели кишлаки, гибли дети, женщины, старики. Гибли советские солдаты.
Парни оказывались на войне в I8—19 лет, не имея за плечами абсолютно никакого опыта преодоления жизненных невзгод и проблем, а то и ударов судьбы.
Наши мальчишки за 3 месяца подготовки научились только стрелять во врага и исполнять приказы командования даже ценой своей жизни.
Зачем я здесь?
За что я воюю?
Военную службу в Афганистане прошли около 620 тысяч офицеров, прапорщиков, сержантов и солдат, из которых 546 тысяч были непосредственными участниками боевых действий.
Безвозвратные людские потери советских вооруженных сил составили 14 тысяч 453 человека.

За героизм и мужество, самоотверженное исполнение своего воинского долга орденами и медалями СССР награждены более 200 тысяч военнослужащих, рабочих и служащих ограниченного контингента советских войск в Афганистане, в том числе более 10 тысяч - посмертно.


title: Скачать презентацию или конспект Гражданская война в России (1917 — 1922)

extracted_text:
Гражда́нская война́ в Росси́и
                 (1917 — 1922)
Содержание:
О Гражданской войне
Причины Гражданской войны
Причины иностранной интервенции
Особенности Гражданской войны в России
Периодизация Гражданской войны
Белое и Красное движение
Ход войны
Итоги Гражданской войны
3 пути развития
Уроки Гражданской войны

Гражданская война – это, обусловленная глубокими социальными, политическими, экономическими и др. противоречиями вооруженная борьба за власть между различными группами и слоями населения внутри какой-либо страны. Применительно к России - гражданская война 1918-1920 гг. - это обусловленная глубокими социальными, политическими, экономическими, национальными и другими противоречиями вооруженная борьба за власть между различными группами и слоями населения страны, проходившая при активном вмешательстве иностранных государств и включавшая военные операции регулярных армий, восстания, мятежи, партизанские и диверсионно-террористические действия и др.формы.

Обострение социальных противоречий в Российском обществе, нежелание самодержавия проводить существенные реформы политического и экономического строя. Конфликт власти и общества был настолько глубоким, что защитников у самодержавия в феврале-марте 1917 г. не оказалось, их просто не было в многомиллионной стране.
Политика ведущих политических партий (кадетов, эсеров, меньшевиков), которые не смогли стабилизировать ситуацию после свержения самодержавия. Борьба за армию в условиях продолжавшейся войны вела к ее развалу.
Захват власти большевиками и стремление свергнутых классов восстановить свое господство.
Вмешательство иностранных государств во внутренние дела России. Интервенция стала катализатором гражданской войны, а поддержка странами Антанты белогвардейских войск и правительств во многом обусловила длительность этой войны.
Противоречия в лагере социалистических партий, которые на выборах в Учредительное собрание получили более 80% голосов, но не сумели обеспечить согласие, ценой взаимных уступок.
Психология и психопатология революционной эпохи во многом предопределяли поведение каждого человека и больших социальных групп людей в годы войны. Насилие воспринималось как универсальный метод решения многих проблем.
Грубейшие ошибки и просчеты большевиков, советского правительства в целом ряде важных вопросов внутренней политики (Раскол деревни летом 1918 г., расказачивание, политика "военного коммунизма" и др.).

Непризнание странами новой формы политической власти.

Недовольство выходом России из первой мировой войны

Неприятие большевистского лозунга мировой революции.

Протест против  национализации иностранной собственности и  отказа от выплаты долгов.
сопровождалась интервенцией и террором;
не имела чётких границ и враждующих групп;
отсутствие временных рамок;
характеризовалась классовым противостоянием граждан, сменой взглядов, распадом семейных уз

Периодизация Гражданской войны
февраль-март 1917 г. - насильственное свержение самодержавия, открытый раскол общества главным образом по социальному признаку;
март-октябрь 1917 г. - неудача российской демократии в попытке установить гражданский мир, усиление социально-политического противостояния в обществе, эскалация насилия;
октябрь 1917 г.- март 1918 г. - свержение большевиками Временного правительства, установление Советской власти, новый раскол общества, распространение вооруженной борьбы (в т. ч. и Брестский мир как один из факторов раскола);
март-июнь 1918 г. - локальные военные действия, формирование белых и красных вооруженных сил, террор с обеих сторон, дальнейшая эскалация насилия;
лето 1918 г.- конец 1920 г. - "большая гражданская война между массовыми регулярными армиями, иностранная интервенция, партизанская борьба в тылах, милитаризация экономики и т.д. (это собственно гражданская война в полном смысле этих слов, хотя точнее называть это время - этапом "большой" гражданской войны).
1921-1922 гг. - постепенное затухание гражданской войны, ее локализация на окраинах и полное окончание

Белое движение
Происхождение термина «Белая армия» связано с традиционной символикой белого цвета как цвета сторонников законного правопорядка и державной идеи в противопоставлении разрушительной «красной». Белый цвет использовался в политике ещё со времён «белых лилий Бурбонов» и символизировал чистоту и благородство устремлений.
Красное движение

Ход Гражданской войны:
До лета 1919 г

Юденич

Колчак

Деникин

Алексеев

Корнилов

Москва

Всего среди участников интервенции в РСФСР и Закавказье, насчитывают 14 государств. Среди интервентов были Франция, США, Великобритания, Япония,Польша, Румыния и др. Интервенты либо стремились захватить часть российской территории (Румыния, Япония, Турция), либо получить от поддерживаемых ими белогвардейцев значительные экономические привилегии (Англия, США, Франция и др.).
Польша
Англия США
Канада Франция
Франция Англия
Греция
Англия
Франция
Канада
США
Япония, США,
Англия
 Япония
США

Гражданская война привела к огромным материальным и людским потерям. Общая сумма ущерба составила 50 млрд. золотых рублей, а человеческие жертвы оцениваются сегодня в 13-16 млн. чел

Потери Красной Армии в боях составили 939.755 чел.примерно столько же составили боевые потери ее противников. Остальные погибли от голода и эпидемий, связанных с войной.
Эмигрировало из России около 2 млн.чел. Если же учесть снижение прироста населения в годы войны, т.е. посчитать неродившихся россиян, то сумму потери можно оценить примерно в 25 млн.чел.

В результате победы в гражданской войне большевикам удалось сохранить государственность, суверенитет и территориальную целостность России
Победа большевиков в гражданской войне привела к свертыванию демократии, господству однопартийной системы, когда от имени народа правила партия, от имени партии ЦК, Политбюро и фактически Генсек или его окружение. .
промышленное производство уменьшилось в 7 раз
добыча угля и нефти находилась на уровне конца XIX века
резко сократились посевные площади; валовая продукция сельского хозяйства составляла 67% довоенного уровня
Народ был измучен. Не хватало одежды, обуви, медикаментов; Резко возросла детская беспризорность.

в полнейшем упадке был транспорт

В ходе Гражданской войны борьба шла за пути дальнейшего развития страны.
Первый — сохранение советской власти и распространение ее на всю территорию бывшей Российской империи, подавление всех сил, не согласных с политикой большевистского руководства. Этот путь означал создание социалистического государства, государства диктатуры пролетариата.
Второй путь — это попытка сохранения в России буржуазно-демократической республики и продолжение той политики, которая декларировалась Временным правительством и Советами весной—летом 1917 г.: дальнейшее развитие демократии, свободного предпринимательства. За этот путь в основном выступали партии “революционной демократии”, участники Временного правительства и Советов — меньшевики, эсеры (с осени — правые эсеры), левое крыло кадетов.
Третий путь отвечал интересам крупной буржуазии, дворянства, верховного руководства царской армии и означал попытку сохранения ограниченной монархии и России как “единой и неделимой” страны, верной “союзническим обязательствам”.

Уроки гражданской войны.
У российского общества существуют два полюса стабильности: или "народ безмолвствует", или "бунт решительный и беспощадный". Причем переход от одного к другому занимает немного времени.
В таком ментальном поле особая ответственность ложится на современную политическую элиту страны.
Исторический опыт свидетельствует, что гражданскую войну легче предотвратить, чем остановить.


title: Скачать презентацию или конспект Внутренняя политика Николая I

extracted_text:
27.02.09
Тема:
Внутренняя политика Николая I.
Цели :
Познакомиться с личностью императора Николая I;
Изучить основные направления и мероприятия внутренней политики Николая I.

Биографическая справка:
Николай Павлович Романов (1796-1855гг) – император России в 1825-1855гг.
3-й сын Павла I, младший брат Александра I;
Воспитатель – генерал М.И.Ламздорф;
Первая игрушка - деревянное ружье;
Любимое времяпрепровождение – парады, военные смотры;
Гуманитарных наук не признавал;
Знаток военного искусства, инженерии, фортификации;
Увлечение – живопись;
Рабочий день - 16-18 часов;
Любимая фраза: «Я тружусь, как раб на галерах».

Женат на дочери прусского короля Шарлотте (в православии – Александре Федоровне);
 в семье – 7 детей.

Императрица
Александра Федоровна
Отзыв современника:

«Он дьявольски красив, это самый красивый мужчина в Европе!»

     « Он чистосердечно и искренне верил, что в состоянии все видеть своими глазами, все слышать своими ушами, все регламентировать по своему разумению, все преобразовывать своею волей»
Фрейлина А.Ф Тютчева
Прозвище:
  Николай Палкин!
Государственный идеал Николая I:
Строгая централизация, т.е. подчинение одному центру;
Полное единоначалие на всех уровнях управления;
Безоговорочное подчинение низших высшим.
Идеальная организация – армия.
При каких обстоятельствах Николай Павлович вступил на престол?
Как эти обстоятельства могли  повлиять на его внутреннюю политику, методы ее проведения?
Заполните схему:
Какие прогрессивные реформы осуществлены  в правление Николая I?
( кодификация законов, реформа управления государственными крестьянами, финансовая реформа);
Какие государственные деятели осуществляли данные реформы?
(М.М. Сперанский, П.Д. Киселев, Е.Ф Канкрин)

Какие реакционные мероприятия проведены в правление Николая I?
(Создание 3-го отделения и корпуса жандармов, ужесточение цензуры)
С какими государственными деятелями связано осуществление реакционной политики?
(А.Х.Бенкендорф, С.С.Уваров, П.А.Клейнмихель,
К.В. Нессельроде)
Домашнее задание(на выбор):
Сочинение от лица Николая I «Как я пытался укрепить империю» (1-2 страницы);
Подготовить рассказ о прогрессивных и реакционных мероприятиях внутренней политики Николая I, пользуясь текстом параграфа 10 и конспектом.


title: Скачать презентацию или конспект Битва за Москву

extracted_text:
Битва за Москву !
30 сентября 1941 - 20 апреля 1942 года .
"Мы не дрогнем в боюЗа столицу свою.Нам родная Москва дорога.Нерушимой стеной,Обороной стальнойОстановим,Отбросим врага."
К осени 1941 года врагу удалось блокировать Ленинград с суши, полностью оккупировать Украину, прорваться к Ростову-на-Дону и выйти на подступы к Москве. Над столицей Советского государства нависла угроза захвата войсками гитлеровских захватчиков. В жестоких оборонительных боях в Подмосковье и под Тулой в октябре-ноябре 1941 года немецко-фашистские войска были обескровлены и утратили свой наступательный порыв. Битва под Москвой стала первым крупным поражением гитлеровских войск. Этот успех обеспечил паузу в ведении боевых действий, потерю немцами стратегической инициативы. Можно только представить, какие героические усилия потребовалось приложить советскому народу и его армии, чтобы выправить положение на фронтах, остановить противника на главном направлении, а затем перейти в контрнаступление.
Битва за Москву имела большое значение в Великой Отечественной войне (1941 –1945). В результате московской операции была защищена святая столица нашей родины, окончательно сломлен враг и положено начало наступления советских войск.
Героическая оборона Москвы позволила перегруппировать воинские части, подтянуть подкрепления из Сибири и под руководством генерала армии Г.К. Жукова 5-6 декабря начать контрнаступление войск Западного, Калининского и Юго-Западного фронтов. Для измотанного в беспрерывных боях и использовавшего свои последние резервы противника удар оказался неожиданным. Враг не выдержал ряда сильных ударов и, бросая технику и вооружение, неся огромные потери, стал поспешно отходить.
В битве под Москвой немецкие войска потеряли около 500000 человек, 1300 танков, 2500 орудий, более 15000 автомашин и много другой техники. Чувствительным оказался и моральный урон, нанесенный врагу, – гитлеровские военные трибуналы осудили около 62000 солдат и офицеров за дезертирство, самовольное оставление позиций и неповиновение приказам старших офицеров. С занимаемых постов были сняты 35 высших чинов германской армии.

Почему немцы не смогли взять Москву?
Из письма Гудериана к жене: "Холодное и никуда не годное жилье, недостаток обмундирования, большие потери в живой силе и технике, скудные поставки горючего, все это превращает боевые операции в пытку, меня все больше и больше гнетет тяжкий груз ответственности, который, несмотря ни на какие высокие слова, никто не может снять с моих плеч". Бессильный что-либо изменить, Гудериан сидел над картами и донесениями в своей штаб-квартире в пятнадцати километрах к югу от Тулы в знаменитой на весь мир помещичьей усадьбе – в Ясной Поляне, где жил и работал Лев Толстой. Неподалеку располагалась летом увитая плющом, а сейчас плотно укутанная снегом могила писателя. Гудериан позволил семье Толстого остаться в комнатах в большом доме, а сам со своим штабом обосновался в музее, но даже и тут две комнаты были отведены специально для хранения экспонатов и заперты. Там, в сельском жилище Толстого, в ночь с 5 на 6 декабря Гудериан принял решение отозвать передовые части своей танковой армии и перейти к обороне. Ему пришлось признать: "Наступление на Москву провалилось. Мы потерпели поражение".
Низкий Вам Поклон !


title: Скачать презентацию или конспект Откуда есть пошла земля Русская

extracted_text:
СУДЬБА И РОДИНА ЕДИНЫ!
2012
ГОД РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ
АВТОР: БУРМИСТРОВА Е.В.,
УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
МОУ «СОШ с.Березовая Лука
Духовницкого района
Саратовской области»

862 годОТКУДА ЕСТЬ ПОШЛА РУССКАЯ ЗЕМЛЯ?
Повесть временных лет

В год 6370 (862).
      Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть. И не было среди них правды, и встал род на род, и была среди них усобица, и стали воевать сами с собой. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью подобно тому, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а еще иные готландцы,— вот так и эти прозывались. Сказали руси чудь, славяне, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И вызвались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли к славянам, >
и сел старший, Рюрик, в Новгороде, >>>
а другой, Синеус,— на Бело-озере >>>
а третий, Трувор,— в Изборске.  >>>
И от тех варяг прозвалась Русская земля
Российской государственности1150 лет
1242
ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ
АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ
1612
ИЗГНАНИЕ ПОЛЬСКИХ ИНТЕРВЕНТОВ ИЗ МОСКВЫ ОПОЛЧЕНИЕМ ПОД РУКОВОДСТВОМ МИНИНА И ПОЖАРСКОГО
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА


title: Скачать презентацию или конспект Тюремная империя нацизма

extracted_text:
Тюремная империя нацизма
 Работа выполнена
ученицами  10 «А», «Б» классов
Гимназии №1
Пашковой Натальей
Шпагиной Ольгой
Концлагерь Бухенвальд.
                                         БУХЕНВАЛЬД
     Не дымит крематорий, и в воздухе теплом не чадно.  Цветники пламенеют. Мне больно смотреть на цветы.  Бухенвальд! Среди ран, нанесенных войной беспощадной,  может, самая страшная рана Земли - это ты.  Каждый камешек твой человеческим горем испытан.  Став тяжелыми, ноги отказываются идти,  будто волосы женские, ленты, ботиночки чьи-то,  как чужую судьбу, вдруг могу зацепить по пути.
     И кричу я Земле: «Что же в гневе высоком равнины  не взбугрились горами, дорогу врагу преградив?  Что ж могучие горы свои снеговые лавины  и кипящую лаву не бросили вниз на прорыв?  Почему не обрушило небо свои водопады  на костры, где пылали великих поэтов тома?  Почему же от пепла людского и черного чада  не ослепло светило, не вздыбились в море шторма?»
     Я смотрю на восток, где Кавказ мой, где волжские плесы,  на восток посуровевшим взглядом в раздумье смотрю.  Там, подобно седым обелискам, белеют березы.  Там листва их набатом гудит на тревожном ветру.
Супруги Кох.
Результаты опытов над людьми.
Печи крематория.
Концлагерь Освенцим.
Прибытие в концлагерь.
Освенцим.
Палачи Рейха.
Одна из миллионов…
Идеология фашизма в действии.
Суд народов.
Спасибо за внимание.


title: Скачать презентацию или конспект Россия в начале 20 в

extracted_text:
Россия в начале 20 в.
Самодержавие
Император
законодательная,
исполнительная,
судебная
Государственный совет
совещательная
Комитет министров
исполнительная
Самодержавие
Император
Сенат
судебная
Синод
церковная
Территория и населениеРоссийской империи
22 млн. км – 17 % суши –
2 место (Британская империя)
128,2 млн. человек –
3 место (Британская империя и Китай)
100 народов и национальностей
Православие
Католицизм
Протестантизм
Мусульманство
Буддизм
Старообрядцы
иудаизм
Социальный состав
Создание монополий
80- е гг. 19 в – завершился промышленный переворот
1899 – 1903 - МЭК
Кон. 19 в. – картели в легкой промышленности
Нач. 20 в. – синдикаты («Продвагон», «Гвоздь», «Проуголь», «Продамет») + 10 банков (64,4 % вкладов)
Особенности российской экономики – государственно-монополистический капитализм
аграрно – индустриальная страна
Наличие крупного государственного сектора в экономике
Многоукладная экономика
Догоняющий тип модернизации
Металлургия, машиностроение,
угольная
Особенности российской экономики
1897 г. – денежная реформа
Витте
«введено золотое обеспечение рубля»
Развитие тяжелой индустрии:
металлургия, машиностроение, добыча угля и нефти
Толчок в развитие – ж\д строительство и военный сектор
Особенности российской экономики
Иностранное инвестирование

Немцы : металлургия,
металлообработка,
 электротехника, химическая
Французы: металлургия,
металлообработка,
угольная,
добыча нефти,
машиностроение

Англичане: добыча нефти,
Цветные металлы
Последствия модернизации
Аграрно – индустриальная страна
Темпы промышленного роста самые высокие в мире –
8,1 %
Низкая техническая оснащенность – высокая концентрация производства
50 % - мирового сбора ржи
20 % - пшеницы
25 % - экспорта зерна
Отставание по производству продукции на душу населения
«Весна»П.Д. Святополка – Мирскогоноябрь 1904 г.

1\ ввести в Государственный совет выборных от земств и городских дум
2\ распространить земства на всей территории России
3\ расширить круг избирателей в земства и ввести волостные земства.


title: Скачать презентацию или конспект Поклонимся великим тем годам

extracted_text:
Урок  мужестваПоклонимся великим тем годам…68-годовщине освобожденияКаневского района от немецко-фашистскихзахватчиков посвящается

Подготовила
учитель истории
МОУ ООШ № 19
Х. Сухие Челбасы
Каневского района
Кирячек Валентина Ивановна

3 этапа Великой Отечественной войны:

Первый этап –
период временных неудач Красной Армии – с 22 июня 1941 года по 18 ноября 1942 года.
Основные сражения:
- оборона Смоленска, Киева, Одессы;
- начало блокады Ленинграда;
- начало обороны Севастополя;
- контрнаступление советских войск под Москвой;
- поражение советских войск на юге страны, под Харьковом и в Крыму;
- выход немецких войск к Волге в районе Сталинграда.

Второй этап –
коренной перелом в ходе войны в пользу советского народа –
    с 19 ноября 1942 по конец 1943 года.
Основные вехи:
- успешное наступление советских войск под Сталинградом;
- битва на Курской дуге, в ходе которой Красная Армия овладела стратегической инициативой и развила наступление по всему фронту: от Ленинграда до Северного Кавказа.

Третий этап –
заключительный период войны – окончательное изгнание немецко-фашистских захватчиков с территории СССР.

Празднование знаменательных дат:5-6 декабря 2010 года страна отмечала 69 лет битвы под Москвой;2 февраля 2011 года – 68 лет победы под Сталинградом; в январе 2011 года -  68 лет окончательного  снятия блокады Ленинграда.    .
Наступательные операции советских войск - с 19 ноября 1942 по конец 1943 года.  Поэтому и освобождение нашего района и края приходится именно на 1943 год.
Наша Кубань

У каждого из нас
В стране родной
Есть край любимый…

Кубань, Кубань,
Степная дочь России!
Краса полей
В цвету полей густых
В мою судьбу
Светло и негасимо
Идёшь в венке
Колосьев золотых.

Герои Советского Союза, которые родились и жили, учились и работали на Каневской земле.

1. Владимир Григорьевич Андреев
2. Павел Гаврилович  Гуденко
3. Григорий Моисеевич Дуб
4. Александр Степанович Корнев
5. Григорий Иванович Свердликов
6. Алексей Васильевич Гусько

Герои Советского Союза, которые родились и жили, учились и работали на Каневской земле.
7.  Иван Васильевич Колованов
8. Григорий Карпович Нестеренко
9. Виктор Иванович Данильченко
10. Алексей Иванович Кондруцкий
11. Иосиф Антонович Передерий
12. Тимофей Тимофеевич
       Хрюкин - дважды ГеройСоветскогоСоюза.

Братские могилы
В каждом хуторе, станице, городе Краснодарского края есть обелиски, на которых написаны имена людей, которые не вернулись с войны, есть памятники на братских могилах.
Женщина и война…
 Издавна считалось, что воевать – удел мужчин. Женщина и война… Какими несопоставимыми кажутся эти понятия, но судьба сумела совместить их…
 Необходимость развёртывания военно-медицинской службы появилась сразу после начала войны. Острой проблемой стало лечение раненых.
Женщины воевали с врагом наравне с мужчинами.

Вспомним всех поимённо,Горем вспомним своим,Это нужно не мёртвым!Это надо живым!
 Честней нет победы, чем ваша победа,    Нет в мире дороже и лучше побед.    Ценней нет заслуги, мудрей нет завета,     Чем тот, что вы дали потомкам вовек.    Пусть  мужество ваше нам будет примером.    Да станет победа нам вечным огнём.    Вы были далёких времён пионером,    Мы вашу отвагу, как флаг, пронесём.
5 февраля 1943 года пришла Победа в нашу станицу Каневскую

В том феврале, суровом, снежном,
Вняв человеческим надеждам,
Как песня к жаждущим губам,
Пришла Победа на Кубань.

                                      В.Елагин.

Помните!Через века, через года – помните!О тех, кто уже не придёт никогда,- помните!Не плачьте!В горле сдержите стоны, горькие стоны.Памяти  павших  будьте достойны!Вечно достойны!
Спасибо за внимание!С праздником!


title: Скачать презентацию или конспект Отмена крепостного права: подготовка и проведение реформы

extracted_text:
Отмена крепостного права:
подготовка и проведение реформы
Тема: §19-20.
В.С. Садовников. Провозглашение о коронации Александра II на Красной площади
Александр II  (1855 – 1881)
Предпосылки отмены крепостного права
1797 г. – указ Павла I  о трёхдневной барщине
1803 г. – указ Александра I о «вольных хлебопашцах»
1842 г. – закон Николая I об «обязанных» крестьянах
Опыт отмены крепостного права в трёх прибалтийских губерниях
Работа секретных комитетов над проектами отмены крепостного права

Причины отмены
крепостного права

Кризис феодально-
крепостнической
системы хозяйствования

Военно-техническая
отсталость России
(Крымская  война)

Рост  крестьянских
восстаний.
Возможность новой
«пугачёвщины» в
России
Крестьянская реформа 1861 г.

30 марта 1856 г.- официальное заявление Александра II о необходимости отмены КП;
3 января 1857 г. – образование Секретного комитета;
1857 – 1858 гг. – рескрипты  об учреждении губернских комитетов для подготовки проектов реформы;
февраль 1858 г. – Секретный комитет     Главный комитет + Редакционные    комиссии (при Комитете)
Подготовка
крестьянской
реформы

10 октября 1860 г. – Редакционные комиссии были закрыты. Проект реформы – в Главный комитет;

Утверждение проекта реформы в Государственном совете.
19 февраля 1861 г.   - «Манифест об отмене крепостного права»

Основные положения крестьянской реформы  1861 г.

       Права и свободы,
дарованные крестьянам
      Манифестом 1861 г.

Личная
свобода

Право
заниматься
торговыми
операциями

Право
переходить
в другие
сословия
Выборное
крестьянское
самоуправ-
ление
Право
заниматься
предпринима-
тельством
Г.Г. Мясоедов. Чтение манифеста 19 февраля 1861 г.
Задание 1: - Прочитайте текст в учебнике на с. 128, выпишите значения слов:
Временнообязанные (крестьяне);
Уставная  грамота;
Крестьянин – собственник;
Мировые  посредники.

Задание 2: - с. 129, в.3 (устно).

Крестьянская реформа 1861 г.сохранила феодально-крепостнические порядки.
Домашнее  задание:
§19, 20 – р/т;

§20, с.126-129, пересказ.


title: Скачать презентацию или конспект Дошедшие до Рейхстага

extracted_text:
Они дошли с победой до Рейхстага.
Все помнится, ничто не позабыто,
Все помнится, никто не позабыт,
И днем, и ночью в чаше из гранита
Святое пламя трепетно горит.
Великая отечественная война 1941-1945
Великая отечественная война 1941-1945
Светлана Алексиевич
Автор книги «У войны не женское лицо…»
Юные патриотыГерои Советского Союза
Марат Казей
Юные патриотыГерои Советского Союза
Валентин Котик
Юные патриотыГерои Советского Союза
Голиков Леонид
Юные патриотыГерои Советского Союза
Зина Портнова
У войны не детское лицо…
У войны не детское лицо…
Блокада Ленинграда
Татьяна Савичева
Афганистан

Чечня

9 мая – день Победы
9 мая – день Победы


title: Скачать презентацию или конспект Начало феодальной раздробленности на Руси

extracted_text:
Какие изменения произошли в карте Руси?
Домашнее задание
Пар. 13, к.к. № 3, работа с документом (стр.93)
Начало феодальной раздробленности на Руси
Что я должен узнать на уроке
1.
2.
3.
Чему я буду учиться на уроке
1.
2.
3.
4.

Предпосылки раздробленности
Вам  необходимо сформировать пары «причина-следствие»:
а) отсутствие твёрдого порядка престолонаследия;
б) наличие веча, выборной администрации, народного ополчения;
в) административная самостоятельность;
г) экономическая самостоятельность;
д) борьба за власть;
е) натуральное хозяйство.

Новые княжеские династии
Учебник, стр. 88, составим родословную
Подумайте, что объединяло жителей Руси.
Православ-
ная
церковь
Законы
«Русской
Правды»
Единая культура
Древнерусский
язык
Последствия феодальной раздробленности.


title: Скачать презентацию или конспект Завоевания Карла Великого и образование Франкской империи

extracted_text:
Завоевания Карла Великого и образование Франкской империи
Урок №5
Проверяем, что мы знаем
1. Докажите, что союз короля и христианской церкви был взаимовыгодным.
2. Расскажите о церковной организации.
3. Чем занимались монахи и каковы отличия жизни монахов от мирян.
4. В чём смысл военной реформы карла Мартелла.
Наша цель
?
ПроверимНаша цель
Ответить
на
вопросы
Знать
уметь

 Знать ответ на вопросы
 Какие причины привели к завоевательным войнам Карла Великого?
2. Дайте оценку Карлу Великому.
3. Изобразите в виде схемы управление при Карле Великом. Сравните с государственным устройством при Хлодвиге.
 Первый вопрос
Задание
Прочитайте текст учебника стр.24 и выясните причины, которые привели к завоевательным походам.
  второй вопрос
Карла Великого считали очень образованным человеком. Определите по рассказу Эйнгарда характерные особенности того образования, которое Карл получил?

Карл обладал крепким телосложением и довольно высоким ростом. Благородная седина очень украшала лицо, всегда живое, весёлое.Был он красноречив и с такой лёгкостью выражал свои мысли, что мог бы сойти за ритора. Не ограничиваясь отечественной речью, карл много трудился над иностранной и, между прочим, латынью овладел настолько, что мог изъясняться на ней, как на родном языке, но по-гречески более понимал, чем говорил. Пытался он также писать… но труд его, слишком поздно начатый, имел мало успеха.
 / Из «Жизни Карла Великого»Эйнгарда ( IX в.)
  третий вопрос
Задание
Графы
Император
Королевский
 двор
маркграфы

Проверяем
император
Королевский
двор
графы
маркграфы

Сравниваем управление в империи франков и в королевстве франков. Ищем сходства и отличия.
                              Задание
Достигли ли мы цель?Проверим
  Ответили ли мы на вопросы
 Какие причины привели к завоевательным войнам карла Великого?
2. Дайте оценку Карлу Великому.
3. Изобразите в виде схемы управление при Карле Великом. Сравните с государственным устройством при Хлодвиге.
Сам себе учитель5 4 3 2 1
              Знать
Понятия:
Император-
Карл Великий-
Графы-
Маркграфы-
Роланд-
                 Уметь
Сравнивать-
Давать характеристику-
Составлять схему-
Выявлять причины-
Работать с картой-
 Спасибо за урок


title: Скачать презентацию или конспект Общественное движение 60-80-х гг. XIX века

extracted_text:
1
Общественное движение 60-80-х гг. XIX века
Шишкина И.В.,
учитель истории,
Лицей № 1.
2
Монархисты
ШИШКОВ Александр Семенович (1754-1841), русский писатель, государственный деятель, адмирал. Президент Российской академии (с 1813). В 1824-28 министр народного просвещения, инициатор издания т. н. чугунного цензурного устава 1826. Возглавлял «Беседу любителей русского слова» (выступали против новых литературных направлений и реформы литературного языка, начатой Н. М. Карамзиным).

3
Монархисты
КАРАМЗИН Николай Михайлович (1766-1826), российский историк, писатель, почетный член Российской АН (1818). Создатель «Истории государства Российского» (т. 1-12, 1816-29), одного из значительных трудов в Российской историографии.
4
Монархисты
КАТКОВ Михаил Никифорович (1818-87), русский публицист, издатель журнала «Русский вестник» (с 1856) и газеты «Московские ведомости» (1850-55, 1863-87). В 30-х гг. примыкал к кружку Н. В. Станкевича. В 50-х гг. умеренный либерал, сторонник английского политического строя. Со времени Польского восстания 1863-64 один из вдохновителей контрреформ.

5
Монархисты
ПОБЕДОНОСЦЕВ Константин Петрович (1827-1907), российский государственный деятель, ученый-правовед, публицист. Политические и философские взгляды Победоносцева (неприятие индивидуализма и рационализма, критика западноевропейской культуры и политических форм, опора на характерные для русского народа предпочтение веры и приверженность традициям) наиболее полно выражены в «Московском сборнике» (1-е изд. — 1896). Отвергая либеральные начала, Победоносцев в то же время критически относился к контрреформам — административно-законодательной ломке институтов 1860-70-х годов.
6
Либералы
КАВЕЛИН Константин Дмитриевич (1818-85), российский историк государственной школы и публицист. Участник подготовки крестьянской реформы 1861, автор одного из первых проектов отмены крепостного права. Сторонник умеренных преобразований при сохранении неограниченной монархии и помещичьего землевладения. Труды: «Взгляд на юридический быт Древней России» (1847), «Краткий взгляд на русскую историю» (опубликован 1887) и др.

7
Либералы
ЧИЧЕРИН Борис Николаевич (1828-1904), российский юрист, историк, философ, почетный член Петербургской АН (1893). В 1861-68 профессор Московского университета. Основоположник «государственной школы» в российской историографии. Представитель либерального течения российской философско-юридической мысли. Сторонник конституционной монархии.

8
Либералы
КОШЕЛЕВ Александр Иванович (1806-83), российский общественный деятель, славянофил. Помещик. Автор умеренно-либеральных проектов 8отмены крепостного права, участник подготовки крестьянской реформы 1861. Издатель-редактор журналов «Русская беседа» и «Сельское благоустройство».

9
«ВЕСТНИК ЕВРОПЫ»,1866 год
 Ежемесячный литературно-политический журнал либерального направления, 1866-1918, Санкт-Петербург (в 1866-67 по 4 тома в год). Редактор-издатель — М. М. Стасюлевич (по 1908).
В 1866-1870-х гг. в «Вестнике Европы» печатались труды значительных и различных по своим общественно-политическим убеждениям и научным взглядам историков: М. И. Богдановича, И. Е. Забелина, К. Д. Кавелина, Н. И. Костомарова, А. Н. Пыпина, М. И. Семевского, С. М. Соловьева. Для журнала стали работать многие выдающиеся писатели: А. Н. Островский, молодой И. С. Тургенев, критик П. В. Анненков, А. К. Толстой, М. Е. Салтыков-Щедрин.
10
Александр Иванович Герцен.
        ГЕРЦЕН Александр Иванович (1812-1870), российский революционер, писатель, философ. Внебрачный сын богатого помещика И. А. Яковлева. Окончил Московский университет (1833), где вместе с Н. П. Огаревым возглавлял революционный кружок. В 1834 арестован, 6 лет провел в ссылке. Печатался с 1836 под псевдонимом Искандер. С 1842 в Москве, глава левого крыла западников. В философских трудах «Дилетантизм в науке» (1843), «Письма об изучении природы» (1845-46) и др. утверждал союз философии с естественными науками. Остро критиковал крепостнический строй в романе «Кто виноват?» (1841-46), повестях «Доктор Крупов» (1847) и «Сорока-воровка» (1848). С 1847 в эмиграции. После поражения европейских революций 1848-49 разочаровался в революционных возможностях Запада и разработал теорию «русского социализма», став одним из основоположников народничества. В 1853 основал в Лондоне Вольную русскую типографию. В газете «Колокол» обличал российское самодержавие, вел революционную пропаганду, требовал освобождения крестьян с землей. В 1861 встал на сторону революционной демократии, содействовал созданию «Земли и воли», выступал в поддержку Польского восстания 1863-1864. Умер в Париже.

Музей А. И. Герцена в Москве.
11
Революционеры- |шестидесятники|
ЧЕРНЫШЕВСКИЙ Николай Гаврилович (1828-89), русский писатель, публицист, литературный критик, один из идеологов революционного движения в России. В 1856-62 один из руководителей журнала «Современник»; в области литературной критики развивал традиции В. Г. Белинского. Идейный вдохновитель революционного движения 1860-х гг. В 1864 г. получил 7лет каторги.

12
1862 г.прокламация «Молодая Россия»(студент П.Г.Заичневский)
Свержение самодержавия
Установление революционной диктатуры
13
Кружок Н.А. Ишутина
ИШУТИН Николай Андреевич (1840-79), руководитель тайного революционного общества в Москве в 1863-66 (ишутинцы). Приговорен к смертной казни (замененной вечной каторгой). В Шлиссельбургской крепости сошел с ума. Умер на Карийской каторге.

14
КАРАКОЗОВ Дмитрий Владимирович (1840-66), российский революционер, ишутинец. 4 апреля 1866 неудачно покушался на императора Александра II. Повешен.
15
НЕЧАЕВ Сергей Геннадиевич (1847-1882)
российский деятель революционного движения. Организатор тайного общества «Народная расправа», автор «Катехизиса революционера». Применял методы мистификации и провокации. В 1869 в Москве убил по подозрению в предательстве студента И. И. Иванова и скрылся за границей. В 1872 выдан швейцарскими властями. В 1873 приговорен к 20 годам каторги. Умер в Алексеевском равелине Петропавловской крепости. Нечаевская традиция физического
уничтожения или терроризации «особенно вредных» лиц,
беспрекословного подчинения низов вышестоящим революционерам,
оправдания любого аморализма, если он служит интересам революции, прослеживается в течение всей последующей истории русского революционного движения.

16
1863 г.
Восстание в Польше
17
Народники 70-х гг. (течения)
Пропагандистское - ЛАВРОВ Петр Лаврович
Бунтарское - БАКУНИН Михаил Александрович
Заговорщическое - ТКАЧЕВ Петр Никитич
18
1874 год
"хождение в народ"
19
Утопичность идей народников
Переход к социализму минуя капитализм
Община – ячейка крестьянского социализма (не осознавали частнособственнические интересы крестьян)
20
Главные требования народников
Уничтожение самодержавия
Передача всей земли крестьянам
21
ИЗ ПРОГРАММЫ ОРГАНИЗАЦИИ «ЗЕМЛЯ И ВОЛЯ»(1876)
А. Часть организаторская
...б) Сближение и даже слияние с враждебными правительству сектами религиозно-революционного характера, каковы, напр[имер], бегуны, неплательщики и пр.
в) ...устройство прочных поселений ... среди крестьянского населения...
г) Привлечение на свою сторону по временам появляющихся в разных местах разбойничьих шаек типа понизовой вольницы.
д) Заведение ... связей в центрах скопления промышленных рабочих — заводских и фабричных.

22
ИЗ ПРОГРАММЫ ОРГАНИЗАЦИИ «ЗЕМЛЯ И ВОЛЯ»
Б. Часть дезорганизаторская
...Систематическое истребление наиболее вредных или выдающихся лиц из правительства и вообще людей, которыми держится тот или другой ненавистный нам порядок.

23
«Земля и воля»

«Дезорганизаторы»               «Организаторы»

Террор,                                  пропагандистская
убийства высших                работа
чиновников

24
«Земля и воля»раскол в 1879 г.(вызвало покушение А. К. Соловьева на Александра II 2 апреля 1879 г.)

«ЧЕРНЫЙ ПЕРЕДЕЛ»
«НАРОДНАЯ ВОЛЯ»
25
Итог деятельности народовольцев
1 марта 1881 г.
убийство Александра II
26
«НАРОДНАЯ ВОЛЯ» (террор)
ЖЕЛЯБОВ Андрей Иванович
ПЕРОВСКАЯ Софья Львовна
ФИГНЕР Вера Николаевна
МИХАЙЛОВ Александр Дмитриевич
27
«ЧЕРНЫЙ ПЕРЕДЕЛ»(пропаганда)
ПЛЕХАНОВ
Георгий Валентинович
(1856-1918)
АКСЕЛЬРОД Павел Борисович
ЗАСУЛИЧ Вера Ивановна
28
ЛАВРОВ Петр Лаврович (1823-1900), российский философ, социолог и публицист, один из идеологов революционного народничества.
вернуть долг народу, благодаря труду которого интеллигенция получила образование
способствовать  освобождению народа от экономического и политического угнетения
вести пропаганду среди народных масс для подготовки их к восстанию.
29
БАКУНИН Михаил Александрович, [18 (30) мая 1814 — 19 июня (1 июля) 1876], российский революционер, публицист, один из основоположников анархизма, идеолог народничества.
русский крестьянин - прирожденный социалист
призывал революционеров, опираясь на «разбойный элемент», стремиться к немедленной организации народных бунтов, которые должны вылиться во всероссийское восстание.
30
ТКАЧЕВ Петр Никитич
Сторонник заговорщических методов борьбы.
Монархия лишена прочного социального фундамента
Крестьянская революция не нужна, достаточно вооруженного переворота небольшой партии заговорщиков
Создание конспиративной (засекреченной) организации для подготовки переворота
Основные работы: «Задачи революционной пропаганды в России», «Производительные силы в Европе».

31
«Земля и воля» (1876)
МИХАЙЛОВ
Александр Дмитриевич (1855-84)
НАТАНСОН
Марк Андреевич (1850/51-1919)
ПЛЕХАНОВ
Георгий Валентинович (1856-1918)
ЛИЗОГУБ
Дмитрий Андреевич (1849-79)


title: Скачать презентацию или конспект Крестовые походы в Европе Средневековья

extracted_text:
Крестовые походы в европе средневековья

Государства европы
Крестовые походы
КРЕСТОВЫЕ ПОХОДЫ (1095–1291) –  ряд военных походов на Ближний Восток, предпринятых западноевропейскими христианами для того, чтобы освободить Святую Землю от мусульман.
Хронология крестовых походов
1095-1096 - Поход нищеты или крестьянский поход
 1095-1099 - Первый крестовый поход
 1147-1149 - Второй крестовый поход
 1189-1192 - Третий крестовый поход
 1202-1204 - Четвертый крестовый поход
 1202-1212 - Детский крестовый поход
 1218-1221 - Пятый крестовый поход
 1228-1229 - Шестой крестовый поход
 1248-1254 - Седьмой крестовый поход
 1270-12?? - Последний крестовый поход
Причины крестовых походов
 Начало крестовым походам было положено папами, которые номинально считались предводителями всех предприятий такого рода.  Кампания по привлечению добровольцев оказалась особенно успешной благодаря религиозному рвению, которое царило тогда в Европе. Крестовые походы привели лишь к тому, что мусульмане стали бесспорными властителями Палестины.
Итоги крестовых походов
Оказавшись на Востоке, западные европейцы вступили в тесный контакт с иной цивилизацией, во многом отличавшейся от западно-европейской. Несмотря на ожесточенные войны и религиозные конфликты, европейцы научились видеть в мусульманах не только врагов.
Эта возможность признания за чужим, иноверцем, благородства и добродетели - один из итогов крестовых походов. И вместе с тем крестовые походы показали, что вера в Бога и религиозное рвение европейцев сочетались с предельной жестокостью и агрессивностью.


title: Скачать презентацию или конспект Гений Ломоносова

extracted_text:
… архангельский мужик,
По своей ли, божьей воле
Стал разумен и велик.
(Н.А.Некрасов)
Гений Ломоносова.
 19 ноября 2011 года отмечается юбилей  (300лет)   выдающегося учёного, великого человека Михаила Васильевича           Ломоносова.
        Родина М.В.Ломоносова.
Родился Михаил Васильевич Ломоносов в деревне Мишанинская Двинского уезда Архангелогородской губернии (ныне село Ломоносово Холмогорского района Архангельской области) в семье крестьянина – помора Василия Дорофеевича Ломоносова и его жены Елены Ивановны.
У отца было своё парусное судно, дом с прудом, в котором он разводил рыбу. Он был настоящий помор: настойчивый, трудолюбивый, смелый. Эти черты унаследовал его даровитый сын. В 10 лет Михаил начал ходить с отцом на тяжёлые рыбные промыслы по реке Северная Двина к Белому морю и Северному Ледовитому океану.
             Учёба Ломоносова.
Грамоте  Михаила обучал местный дьячок С.Н.Сабельников. Выучившись письму, Михаил писал прошения, письма всему селу. Его тянуло к знаниям. В 19 лет Ломоносов принял решение уйти из дома. Зимой 1730 года с рыбным обозом пешком он отправился в Москву.

                        Учёба в Москве.
     В Москве поступил в Славяно-греко-латинскую академию
                                          в Спасские школы.
                                       Учителя Ломоносова -
                                       талантливый педагог
                     математических и навигационных  наук
                                            Л.Ф.Магницкий
                                и преподаватель грамматики
                                    Мелентий Смотрицкий.
                 Ломоносов много читал, стал лучшим учеником.
                              За один год прошёл 3 года обучения.
        Учёба в Петербурге,             Киеве, Германии.
Страсть его к наукам была велика. Он прослушал курсы географии, истории, арифметики, прочитаны книги по философии и мироведению в академической библиотеке.
В 1734 году Ломоносова отпускают поучиться в Киево-Могилянской академии, но он вскоре возвращается в Москву.
В 1735 годуего в числе лучших 12 учеников отправляют в Петербургскую академию наук для дальнейшего обучения.
 А в 1736 году, уже из Петербурга, в числе лучших трёх студентов Ломоносов едет за границу, в Германию, для изучения горного дела. Сначала они учились в университете города Марбурга, а затем во Фрайберге у знаменитого химика, минералога Генкеля.

 За 11 лет упорного труда Ломоносов получил
                               среднее и высшее
      образование
                             и стал учёным.
         Он писал: « Я своей чести
       достиг не слепым участием,
               но … талантом, трудолюбием и терпением…».
                  Став учёным, Ломоносов
                                      решил
               развивать науки
                              и «других   учить» .
                             Ломоносов -учёный
Грандиозная научная работа в самых различных областях:
          физике, химии,
            астрономии,
 читает студентам лекции. Главной своей специальностью считает
              химию.
В 1745 году получил звание профессора  по этой науке. Создаёт первую в России химическую лабораторию.
С  интересом Ломоносов работает в области языка и литературы: пишет "Краткое руководство к красноречию", в 1750 году создаёт трагедию "Тамира и Селим» , а в 1751 году выходит в свет первое "Собрание разных сочинений в стихах и в прозе Михайла Ломоносова". В 1752 году появляется трагедия "Демофонт". В декабре того же года сочинено «Письмо о пользе Стекла». В оде «На день восшествия на  …» Ломоносов обращается к молодым людям с призывом учиться, чтобы прославить свою родину Россию.

     Важное открытие
            Ломоносова
       в   астрономии -
     НОЧЕЗРИТЕЛЬНая
              ТРУБа
             Увлечение мозаикой.
      Самым серьёзным увлечением в жизни Ломоносова была мозаика  из цветного стекла.
В 1752 году закончена первая  мозаичная картина – "Мадонна». Потом будут другие – яркие, самобытные.
Самая знаменитая из них создана в 1764 году – "Полтавская баталия", в центре её – кумир, идеал Ломоносова – царь Пётр Великий.
В дальнейшем  Ломоносов будет избран почётным членом
Петербургской Академии художеств, он и в живописи сказал своё слово.

Ломоносов – основатель Московского университета.
                              Память о Ломоносове
          М.В.Ломоносову  поставлено множество памятников по всей России. Особенно много их на родине учёного в городе Архангельске и области. В селе, где родился Ломоносов, созданы музей, костерезная мастерская, школа названа в честь имени знаменитого земляка и само село сейчас носит имя Ломоносова.

Научные открытия  по химии и физике.
Создание научных лабораторий.
Преподавание студентам.
Написание научных трудов.
Литературная деятельность (сочинение стихотворных и прозаических текстов).
В языке -создание «теории трёх штилей».
Создание ночезрительной трубы (сейчас - телескоп).
Создание мозаичной мастерской, стекольного завода. Составление мозаики.
Основание Московского университета.

         Достижения Ломоносова.

 Получи звезду.
  Конкурсные задания.

  Какой головной убор
      носили учёные?
         Вопрос первый.
       Какие качества
        понадобились
    Ломоносову, чтобы
        стать великим
              учёным?
          Вопрос второй.
  Составьте картинку. Как она называется?
      Из чего её делал
           Ломоносов?
         Вопрос –задание.
       В какой науке
   Ломоносов сделал
        больше всего
          открытий?
      Вопрос четвёртый.
        Какое учебное
    заведение основал
          Ломоносов?
           Вопрос пятый.
К какому стилю относятся
слова: депутат, выдающийся,
классно, колоссальный,
гениальный, клёвый, личность,
учёный, пацан?
С какими из данных слов можно
составить словосочетания?
          Вопрос шестой.
 Почему, называя имя
           Ломоносова,
        мы упоминаем
        звёздное небо?
         Вопрос седьмой.


title: Скачать презентацию или конспект Хулагуиды

extracted_text:
Ильханиды
Хулагуиды
1256-1357гг
школа 134
Сафаралиева Севиндж
Территория
Включало Иран, Арран, Ширван, бо́льшую часть Афганистана, Ирак, Курдистан, Джезиру (Верхняя Месопотамия) и восточную часть Малой Азии (до р. Кызыл-Ирмак). Вассалами и данниками Хулагуидов были Грузия, Трапезундская империя, Конийский султанат, Киликийская Армения, Кипрское королевство , столицами были последовательно Марага, Тебриз, Султание, затем снова Тебриз.
школа 134
Сафаралиева Севиндж
В 1253 году Верховный Монгольский Хаган Монгкэ (Мунке) отправил на покорение запада своего брата Хулагу хана. Хулагу хан был внуком Чингиз хана. Огромное татарское войско направилось на покорение ряда независимых государств в Иране, Ираке и Арабистане.  В 1256 г внук Чингизхана, Хулагу, основал собственное государство. Хулагу Хан взошел на трон с титулом Ильхана .
школа 134
Сафаралиева Севиндж
В 1258 году войска Хулагу хана штурмом взяли столицу Аббасидов – Багдад. Правлению последнего Аббасидского халифа ал-Мустасима и 600-летнему Арабскому Халифату был положен конец.
школа 134
Сафаралиева Севиндж
Хулагу хан в 1256 году учредил на новых землях пятый монгольский улус – Улус Хулагу. Этот улус вскоре приобрел независимость и стал Азербайджанско-татарским государством Ильханов (Хулагуидов).

школа 134
Сафаралиева Севиндж
В результате жестокой эксплуатации оседлого населения и притеснения местных феодалов Хулагу-хану в короткое время удалось создать строго централизованное, экономически сильное государство. Однако после его смерти (1265) отчетливо обнаружились центробежные тенденции, участились внешние атаки.
школа 134
Сафаралиева Севиндж
Нескончаемые войны с Золотой Ордой (1263, 1265, 1288, 1290), ведущиеся на территории Азербайджана, тяжело отражались на хозяйственной и культурной жизни страны .

школа 134
Сафаралиева Севиндж
Правители:
Хулагу хан
Абага хан
Ахмед Текударе-ослабление центральной власти
Аргун хан
Кейхату1294бумажная реформа«чао»
Байду хан
Газанхан(Махмуд
Олджайту хан
Абу Саид
школа 134
Сафаралиева Севиндж
Абагахан
школа 134
Сафаралиева Севиндж
Шамс ад-Дин и ильхан Текудер. Джами ат-таварих. Рукопись XV века, Герат

школа 134
Сафаралиева Севиндж
Переговоры между представителями Газана и Байду. Миниатюра из рукописи Джами ат-таварих. XV век, Герат

школа 134
Сафаралиева Севиндж
В 1295 году к власти в государстве Ильханов приходит Газан хан ибн Аргун. Государство было доведено до упадка. Феодалы боролись за власть. Газан хан решил провести масштабные реформы, чтобы вывести страну из кризиса. Прежде всего, с целью быть ближе к местному населению и опираться на мусульманских феодалов он принимает Ислам и новое имя – Махмуд. Вскоре вся татарская знать Азербайджана также принимает Ислам. Далее этот тюркский хан проводит ряд реформ: земельную, налоговую, почтовую, денежную. Государство восстанавливает свою былую мощь.
школа 134
Сафаралиева Севиндж
Везирь Газан хана-Рашидаддин

школа 134
Сафаралиева Севиндж
Проведённые при Газан-хане реформы могли лишь несколько задержать, но не могли предотвратить политический распад государства Хулагуидов


title: Скачать презентацию или конспект Курская битва

extracted_text:
Автор: Лысенко Л.Ф. МБОУ "СОШ №4"
1
Курская битва.

                                                                                К апрелю 1943года на                                                               советско-германском                                                             фронте образовалась                                                                      Курская дуга.
Лысенко Л.Ф.МБОУ "СОШ №4"
2
Соотношение сил на Орловско-Курском направлении в июле 1943г.
Лысенко Л.Ф.МБОУ "СОШ №4"
3

5 июля 1943 г. немецкие войска начали наступление на  орловско-курском направлении.
Лысенко Л.Ф.МБОУ "СОШ №4"
4
Лысенко Л.Ф.МБОУ "СОШ №4"
5
В районе деревни Прохоровка столкнулись отборные танковые дивизии Германии («Рейх» и «Адольф Гитлер) и 5-я гвардейская танковая армия под командованием П.А.Ротмистрова.
На поле боя шириной в 6 км разыгралось крупнейшее во Второй мировой войне танковое сражение, в котором участвовало  1200 танков.
Лысенко Л.Ф.МБОУ "СОШ №4"
6
12 июля 1943 года Красная Армия перешла в наступление на Орловском и Белгородском направлениях.
5 августа были освобождены  Орел  и Белгород.
Лысенко Л.Ф.МБОУ "СОШ №4"
7
Коренной перелом в Великой Отечественной войне, начатый под Сталинградом, завершился. Военная инициатива окончательно перешла к Красной Армии.
Лысенко Л.Ф.МБОУ "СОШ №4"
8


title: Скачать презентацию или конспект Реформа отмены крепостного права 19 февраля 1861г

extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Дмитриевская средняя общеобразовательная школа»
Выполнила: ученица 8 класса Фиотович Светлана

2007г.

Реформа отмены крепостного права 19 февраля 1861г.
               План:
1.  Причины отмены крепостного права.
2.  Подготовка реформы.
3.  Цели реформы.
4.  Основные положения реформы:
    а) наделение крестьян землей;
    б) осуществление выкупной сделки;
    в)»Уставная грамота».Функции мировых посредников.
5.   Значение отмены крепостного права.
6.   Последствия отмены крепостного права.
7.   Библиография.

Причины отмены крепостного права.
Крепостные крестьяне не были заинтересованы в результатах труда на земле помещика, поэтому снижался уровень сельскохозяйственного производства.
Тормозилось развитие промышленности, т. к. отсутствовали свободные рабочие руки (наемные работники).
Поражение России в Крымской войне.
Западная Европа смотрела на Россию как на страну рабства, т. е. международный престиж России в этом отношении был низким.
Усиливались крестьянские бунты в деревне в середине 19 века.

Подготовка реформы.

Цели реформы:
Личное освобождение крестьян.
Наделение крестьян землей.
Введение крестьянского самоуправления.
Размеры крестьянского надела.

Россия
Нечерноземная
полоса
Черноземная
полоса
 Степная
полоса
Размер надела

10 – 40 % надела
max
отрезки
min

Основные положения реформы:  б) осуществление выкупной сделки;
Выкупная сумма
В 1,5 раза больше реальной
стоимости земли
20 % крестьянин
платил сам
80 % государственного
ссуда
выплатил
не выплатил
полностью
свободен
временно
обязанный
(несет
феодальные
повинности)
крестьянин должен возвратить
в течении
49 лет

Начисление
6% годовых

Основные положения реформы:  в) «Уставная грамота». Функции мировых посредников.
Мировой
посредник
Крестьяне
Помещик
Контроль за исполнением условий уставной грамоты
решение споров между помещиком и крестьянами.

Значение отмены крепостного права.
Крестьянское самоуправление.
Губернатор
Мировой посредник
Контроль
Волостной старшина
Волостной сход
Сельский староста
Сельский сход
Домохозяева

Последствия отмены крепостногоправа
 Положительные последствия:
 1) Крестьяне получили личную свободу;
 2) Создание большого простора для крестьянского
предпринимательства;
 3) Рост отходничества крестьян;
 4) Складывание рынка вольнонаемной рабочей силы;
 5) Бурный рост крестьянских промыслов и
мануфактуры;
 6) Создание благоприятных условий для развития
капиталистической промышленности;
 Отрицательные последствия:
 1) Сохранение сословного неравноправия крестьян;
 2) Сохранение сдерживающих факторов для развития
капитализма вширь;
 3) Узкий внутренний рынок;
 4) Низкая покупательная способность основной части
крестьянства;
 5) Разорительные выкупные платежи;
 6) Острое малоземелье значительной части крестьянства;
 7) «Отрезки»
 8) Сохранение помещичьего землевладения  и власти помещика над крестьянами
в форме отработок и кабалы.
Давайте познакомимся.
 Фиотович Светлана
 Игоревна
Ученица 8 класса
Оренбургская область
Бугурусланский район
с. Савруша
переулок Заречный,
дом 7.
Библиография.
Важенин А.Г. История России 19 век. Конспекты уроков для учителя истории М., 2001г.
Кузьменко А.Ф. Тематические схемы по истории России 19 в., М., 2003г.
Школьная энциклопедия. История России 18-19 в. М., 2003г.
Боханов А.Н. История России 19 век, М., 2004г.


title: Скачать презентацию или конспект Вечная память Герою

extracted_text:
Вечная память Герою
К 90-летию со дня рождения Героя Советского Союза
Анатолия Григорьевича Мягчилова
Без любви к родине, ее прошлому невозможно построить будущее
Помним ли мы ещё их, наших дедов и прадедов?!
Медаль «Золотая звезда»
Высшая степень отличия  СССР.
Высшее звание, которого удостаивали за совершение подвига или выдающиеся заслуги.
Герои   Шарангской  земли
С  Мая      44 – говысота носит   имя  Мягчилова
В 1935 году семья переехала в деревню Перчеваж (Пестовское сельское поселение)
Июнь  сорок первого
Жена Анна Михайловна  (после войны   на работе в детском отделении районной больницы)
  из письма  от  27.02.1943  пп1992, часть 757.
Проучился уже два месяца, наверно скоро будут выпускать из училища. Учусь ничего.
Да, Нюра, я узнал от вас новости: что Колька стал лейтенантом и совершил подвиг. Но мы тоже  не лыком шиты. Я может больше его сделал, да не буду хвалиться, что так и так.
Посылку не получил наверно она пропала.
18-й гвардейский Краснознамённый полк 9-й гвардейской Краснознамённой стрелковой дивизии     готовился к наступлению.

Нам общая слава России
Солдатской наградой была.
Братская могила в деревне Старица Псковской области, где захоронен Анатолий Мягчилов
          Указом Президиума Верховного Совета СССР от 23 июля 1944 года гвардии лейтенанту Анатолию Григорьевичу Мягчилову было посмертно присвоено высокое звание Героя Советского Союза. Вместе с «Золотой Звездой» на родину вернулись два его ордена – орден Ленина и орден Красной Звезды.

Здесь 18 мая 1944 года в боях с немецко-фашистскими захватчиками погиб Герой Советского Союза гвардии лейтенант Мягчилов Анатолий Григорьевич. Вечная память Герою!»
Памятник в деревне Сутоки

Улица Мягчилова в р.п. Шаранга
бронзовый бюст героя
Литература
Сценарий мероприятия «Солдат великой войны»  К 90-летию со дня рождения Героя Советского Союза  Анатолия Григорьевича Мягчилова.  Составила: зав. отд. обслуживания ЦБ   Протасова Г.Д.,   МБУП Шарангская МЦБС  октябрь 2013.   ????????
Презентация «СОЛДАТ ВЕЛИКОЙ ВОЙНЫ» К 90-летию со дня рождения   Героя Советского Союза    Анатолия Григорьевича Мягчилова    составлена МБУК Шарангская  МЦБС. 2013   ???????
Верность  авт. Л. Шевчук  «Знамя победы» 1980г.
 Фото: Волковой Т.В., Кузнецовой Т.В.
http://www.plam.ru/hist/lesnye_soldaty_partizanskaja_voina_na_severo_zapade_sssr_1941_1944/p6.php
http://maps-rf.ru/pskovskaja-oblast/
Набор фотографий Героев Великой Отечественной войны Шарангский район