title: Скачать презентацию или конспект Реформы Избранной рады и их значение

extracted_text:
Урок истории в 6 классе
Реформы Избранной рады
Васнецов В.М.

Царь                   Иван Васильевич Грозный

Иван III Васильевич
Василий III
(1505-1533)
Иван IV Грозный (1533-1584),3года было,
царь с 1547
Юрий Васильевич
Андрей Васильевич Старицкий
Елена Васильевна Глинская(1533-1538)

Шапка Мономаха – великокняжеский головной убор, был подарен Ивану Калите ханом Золотой Орды Узбеком. По официальной легенде она была пожалована Владимиру Мономаху его дедом, византийским императором Константином Мономахом как знак царского достоинства. САМОДЕРЖАВНЫЙ ГОСУДАРЬ!!!
1547 год – коронация Ивана Грозного
в Успенском соборе Московского кремля
Значение принятия нового титула:
1. Демонстрация независимости от Орды
2.  Утверждение России как наследницы  византийской культуры, православной веры.
3. Возвышение России, государственной власти, усиление позиций в отношениях с другими странами.
Коронация Ивана Грозного. Фотографическая репродукция
Символы [знаки]                  царской власти
жезл и шар с крестом сверху (все из золота)
'Шапка Мономаха'  – царский головной убор для торжественных случаев
 -  это  скипетр  и  держава :
ОтецВасилий III
Родословная царя  Ивана Грозного
МатьЕлена Глинская
Иван IV Грозный
+
женаАнастасия Захарьина
Сын Дмитрий
Сын Иван
Сын Федор
Дочь Анна
Дочь Елена
Дочь Мария
женаМария Темрюковна

сынВасилий
+
женаМарфа Собакина
+
+
женаАнна Колтовская
+
женаМария Долгорукая
+
+
женаАнна Васильчикова
+
+
женаВасилиса Мелентьева
женаМария Нагая
сынДмитрий Углицкий
РЕФОРМЫ ЦАРЯ.
Цель: сформировать централизованное государство.
Необходима поддержка широких народных масс.
1549г- созыв Земского собора- собрания представителей всех русских земель, прямых выборов не было, участники назначались властями. Царь обвинил бояр в злоупотреблениях во  время его малолетства, пообещал охранять население от произвола бояр и местных властей.
Итак, начались реформы царя совместно с Избранной радой(?)
Избранная рада
неофициальное правительство Русского государства в конце 40-50-х гг. XVI в.
СИЛЬВЕСТР - священник московского Благовещенского собора. Оказывал большое влияние на Ивана IV с 1547. Член Избранной рады. Автор особой редакции «Домостроя» и многих посланий. С 1560 г. в опале, постригся в монахи.
МАКАРИЙ - русский митрополит с 1542, писатель.  В 1551 добился провала правительственной программы секуляризации церковных земель. Редактор «Четей-Миней» и «Степенной книги».
АДАШЕВ Алексей Федорович - окольничий, член Избранной рады. С середины 50-х гг. руководил русской дипломатией. Инициатор реформ, укреплявших центральную власть. Возглавлял составление разрядных книг и летописей. С 1560 в опале.
КУРБСКИЙ Андрей Михайлович - князь, государственный деятель, писатель. Член Избранной рады, воевода в Ливонской войне. Опасаясь «неправедной» опалы Ивана IV, бежал в Литву (1564). Написал мемуарный памфлет «История о великом князе Московском» и 3 обличительных послания «лютому самодержцу».
ЗАДАНИЯ ПО РЯДАМ(дата, реформа, суть реформы)
1- Судебная реформа, приказы(стр. 197)
2- Стоглавый собор, реформа местного управления(стр.197-198)
3 – военная реформа(стр. 198-199)
1 группа – «Реформы центральной власти»
2 группа – «Стоглавый собор. Реформа местного управления»
3 группа – «Военная реформа»
ВЫВОД
Иван IV провел ряд реформ, направленных на централизацию государства: Земскую реформу, Губную реформу, проведены преобразования в армии, в 1550 принят новый Судебник, созван первый Земский собор, сборник решений о церковной жизни «Стоглав». В 1555-56 Иван IV отменил кормления (система содержания должностных лиц (наместников, волостелей и др.) за счет местного населения на Руси) и принял Уложение о службе.

Закрепление нового материала

Система государственного управления к концу XVI века
М. М. Антокольский. «Царь Иоанн Васильевич Грозный». Мрамор. 1875 год. Скульптура выполнена по заказу П. М. Третьякова. Третьяковская галерея.
Домашнее задание:
 §23,понятия, даты, вопросы к параграфу. задания 1, 4 в рабочей тетради


title: Скачать презентацию или конспект Памяти героев

extracted_text:
Наши
земляки –
Герои!
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Халдеевская основная общеобразовательная школа»
 Томского района
Классный час, посвященный писателю
Николаевой Галине Евгеньевне
Дата проведения 20.03.2015 года
Фронтовые поэты.С напором свинцового шквалаВаши жизни судьба, Ваши жизни война рифмовала.И едва затихало  сраженье –Атаке не вечно же длиться, -Как оно оживалоНа ваших горящих страницах.
Николаева
Галина
Евгеньевна
Галина Волынская родилась в деревне Усманка (ныне это Новорождественское сельское поселение, Томский район, Томской области) 5 (18) февраля 1911 год (по другим данным — 4 марта 1911) в семье учительницы и юриста Евгения Ивановича Волынского, после рождения дочери семья переселилась 60 км северо-западнее, в село Мазалово. Детство провела в Томске. Здесь, в 1916 году, она ходила в детский сад при гимназии Тихонравовой. В 1930 году окончила школу.
Галина Евгеньевна Николаева
В 1930—1935 годах училась в медицинском институте в Горьком. В 1935—1939 годах была аспирантом, а потом ассистентом кафедры фармакологии того же института. В 1938—1942 годах работала преподавателем Горьковского медицинского техникума.
Галина Евгеньевна Николаева
В 1941—1945 годах писательница находилась в РККА, с июля 1942 работала врачом во фронтовом эвакопункте № 73 эвакогоспиталя № 6 Сталинградского фронта, с 1944 в Сталинградском эвакогоспитале № 56, затем в госпиталях Северного Кавказа. Во время эвакуации раненых из Сталинграда была контужена. В 1948—1950 годах работала корреспондентом «Литературной газеты».
Галина Евгеньевна Николаева
Печататься Николаева начала в 1939. В конце войны выступила как поэт. Стихотворения, написанные до конца 1944, составили первые 2 поэтические книги: «Стихи» (Нальчик, 1945) и «Сквозь огонь» (М., 1946). В этих публикациях нашли отражение два периода творчества поэта. Первый — довоенная лирика, иногда в чем-то наивная, иногда не отвечающая законам стихосложения, но всегда искренняя, откровенная, честная. Второй период — Великая Отечественная война: «Для вас, закрывших Родину телами», «Волга», «Завещание», «Эшелоны», «Ты не можешь погибнуть, пока я жива», «О любви и ненависти»
Галина Евгеньевна Николаева
В 1945 ее стихи были опубликованы в журнале «Знамя».

Для вас, закрывших Родину телами,Смотревших в смерть, не опуская глаз,Правдивыми, горячими словамиУчусь писать. Хочу писать для вас.В час отступленья, боли и печалиРяды редели, падали друзья.Погибшие мне голос завещали,Чтоб с вами им заговорила я.
Галина Евгеньевна Николаева
Во время Великой Отечественной войны Николаева создает серию рассказов, большинство которых в определенном смысле автобиографично. «Гибель командарма» (1945) — один из наиболее известных рассказов Николаевой, советской критикой он отнесен к числу лучших рассказов военного времени. Включался в ряд сборников произведений о войне, в т.ч. в известный «Венок славы. Антология художественных произведений о Великой Отечественной войне» (Т.4. Сталинградская битва. М., 1984).
Галина Евгеньевна Николаева
Первое крупное произведение Николаевой — роман «Жатва», рассказывающий о послевоенном восстановлении колхозов,— был удостоен Государственной (Сталинской) премии в 1951 (в 1953 по мотивам романа был снят фильм «Возвращение Василия Бортникова»). Затем последовала «Повесть о директоре МТС и главном агрономе» (1954), написанная под впечатлением от поездки Николаевой на целинные земли.
Галина Евгеньевна Николаева
Но наибольшую известность писательнице принес роман «Битва в пути», отразивший творческий накал эпохи «оттепели» — времени знаменательных перемен в социально-политической и духовной жизни общества. Полностью роман был опубликован в 1957 в журнале «Октябрь», отрывки из него публиковались в «Литературной газете» (Битва. 1955. 25 окт.) и в журнале «Советская женщина» (Даша. 1956. №2). Журнальные номера с «Битвой в пути» по выходе из печати становились бестселлерами.
Галина Евгеньевна Николаева
Скончалась Галина Евгеньевна Николаева
18 октября 1963 года в Москве, похоронена на Новодевичьем кладбище
Галина Евгеньевна Николаева
Надгробие писательнице Галине Николаевой

Спасибо
за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Крымская война 1853-1856 года

extracted_text:
Крымская война1853-1856 года
Санкт-Петербург 2012
К середине XIX века могущество Османской империи подходило к концу, страна находилась в состоянии упадка.
Российская империя не замедлила использовать это обстоятельство для укрепления влияния России на Балканах и выхода в Средиземное море…
Поводом к войне послужил конфликт с Францией по вопросу контроля над церковью Рождества Христова в Вифлееме Россия, с целью оказать давление на Турцию, оккупировала Молдавию и Валахию, находившиеся под протекторатом России по условиям Адрианопольского мирного договора.
Отказ русского императора Николая I вывести войска привел к объявлению 4 (16) октября 1853 года Турцией, а за ней Великобританией и Францией, войны России.
Военные союзы:
Франция						Россия
Турция					     Мегрельское
Великобритания			      княжество
Сардинское королевство

18 (30) ноября эскадра под командованием вице-адмирала Нахимова в ходе Синопского сражения уничтожила турецкую эскадру Османа-паши.

19 ноября 1853 года русская армия нанесла туркам поражение под Карсом.
В сентябре  1854 г. 62-тысячная армия союзников высадилась в Евпатории.
8 сентября 1854 г. произошла битва на р. Альма.
Русские войска проиграли это сражение и отошли к Бахчисараю, оставив Севостополь без защиты.
В октябре 1854 г. началась бомбардировка Севастополя. Героическая оборона города продолжалась 11 месяцев.
Оборону возглавили В.А. Корнилов, П.С. Нахимов и В.И. Истомин, возведением оборонительных сооружений инженер Э.И. Тотлебен.
В оборону Севастополя внесли свой вклад знаменитый хирург Пирогов, матрос Петр Кошка,
Медсестра Даша Севастопольская, матрос Шевченко и многие другие солдаты, матросы и офицеры русской армии…
Русская армия дважды пыталась деблокировать крепость:
13.10 1854 г. сражение под Балаклавой.
24.10 1854 г бой на Инкерманских высотах.
Но успехов они не принесли…
Летом 1855 года Севастополь был взят в плотное кольцо и подвергнут артиллерийскому обстрелу.
24 августа (4 сентября) начался усиленный обстрел, заставивший умолкнуть артиллерию Малахова кургана и 2-го бастиона обороны города.
Севастополь и Малахов курган представлял груду развалин, исправление которых сделалось невозможным.
Через полчаса французы овладели Малаховым курганом, и хотя на всех остальных пунктах обороняющиеся отбили атаку, дальнейшая оборона Севастополя была просто бессмысленна.
27 августа (8 сентября) после усиленной артподготовки в полдень союзники бросились на штурм руин бастионов Малахова кургана и встретили серьёзное сопротивление русских.
Князь Горчаков решил оставить Севастополь и в течение ночи перевёл свои войска на северную сторону. Город был зажжён, пороховые погреба взорваны, военные суда, стоявшие в бухте, затоплены.
30 августа (11 сентября) войска антироссийской коалиции вступили в Севастополь.
Россия не понесла значительных территориальных потерь. У нее была отторгнута лишь южная часть Бессарабии.
В конце марта 1856 г. был подписан Парижский мирный трактат.
Россия не понесла значительных территориальных потерь. У нее была отторгнута лишь южная часть Бессарабии. Однако она потеряла право покровительства Дунайским княжествам и Сербии. Самым тяжелым и унизительным было условие о так называемой "нейтрализации" Черного моря. России запретили иметь на Черном море военно-морские силы, военные арсеналы и крепости.
Это наносило существенный удар по безопасности южных границ.
Роль России на Балканах и Ближнем Востоке была сведена на нет.

Однако она потеряла право покровительства Дунайским княжествам и Сербии.
Самым тяжелым и унизительным было условие о так называемой "нейтрализации" Черного моря. России запретили иметь на Черном море военно-морские силы, военные арсеналы и крепости.
  Поражение в Крымской войне оказало значительное влияние на расстановку международных сил и на внутреннее положение России.
Война, с одной стороны, обнажила ее слабость, но с другой - продемонстрировала героизм и непоколебимый дух русского народа.

Поражение подвело печальный итог николаевскому правлению, всколыхнуло всю российскую общественность и заставило правительство вплотную заняться реформированием государства.


title: Скачать презентацию или конспект Древний Рим

extracted_text:
Древний Рим.
Разработки уроков учителя
истории МОУСвободненская СОШ Бурмистровой Ф.Д.
Тема: «Единовластие
Цезаря в Риме»
Цель:
1)воспитывать уважение
               к человеку ,к его достоинству.
2)дать знания о неограниченно
власти
 Цезаря в Риме, учить
выделять причинно-следственные
 связи ,учить работать в группе,
используя опросники.
3)развивать память,
умение ассоциировать

1.Как звали вождя восставших рабов?
А)Александр б)Сципион
в)Спартак г)Филипп
2.Какую работу выполняли гладиаторы?
А)по дому б)бои в амфитеатре в)в поле
3.Восстание рабов проходило..
А)в 133 году до н.э. б)в 74-71годах до н.э.
4.Какие черты были не присуще
вождю рабов? Убрать лишнее
А)образованность б)отвага
в)физическая сила г)забота о себе
5.В войске восставших были..убрать лишнее
А)римляне б)дисциплинированные воины
в)способные держать оружие г)беглые рабы
6.Сенаторы в Риме встревожились, когда..
А)было разбито 3-х тысячное римское войско
 б)возник заговор в Капуи

7.Восставшие совершили походы:
А)на Рим б)в Сицилию в) через Альпы
8.Через Альпы повстанцы не прошли..
А)по воле вождя б)по неизвестным причинам
9.В Сицилию восставшие не переправились..
А)из-за непогоды б) из-за коварства пиратов
10.Кто устроил восставшим ловушку?
А)Сенат б)Помпей в) Красс
11.В своей последней битве вождь проявил…убрать лишнее
А)личную отвагу б)талант полководца в)верность своему девизу г)слабость
12.Почему восстание было подавлено, чего не хватило повстанцам?
А)отваги б)ума в)военного опыта
1-в  2-б  3-б  4-г 5-а 6-а
 7-а,б  8-б
 9-б  10-в
11-г  12-в

1.Консулы 2.трибун
3.галлы 4.республика
5.Легион 6.дисциплина
7.Ганнибал  8.Сципион
9.раб 10.амфитеатр
11.гладиатор
12.братья Гракхи

Перекличка: «Учитель-ученик»
Легион
Красс и Помпей.
Гай Юлий Цезарь
военачальники
Галлия-провинция в Риме
Рубикон- река, через которую
переправился Цезарь
Брут-племянник Цезаря
Ветераны- старые воины
Коринф и Карфаген
 -города, которые римляне разрушили
Диктатор-правитель
с неограниченной властью
1 группа: Возвышение Цезаря.
1)Из какой семьи был Гай Юлий Цезарь?
2)О чем он мечтал?
3)Что он организовал, чтобы прославиться?
4)Чего он добился, кем стал?
2.группа:Цезарь и его легионы завоевывают огромную страну.
1)В какой провинции Цезарь стал наместником7
2)На какие части делилась Галлия?
3)Чем была богата эта земля?
4)Почему солдаты были преданы Цезарю?
5)Как отнеслись возвышению Цезаря Помпей и Красс?
6)Что решил Сенат?
3 группа :Захват Цезарем власти- 49г.до н.э.
1)Почему Цезарь перешел Рубикон и пошел на Рим?
2)Что стало с Помпеем?
3)Какие обещания Цезарь исполнил?
4)Кем стал Цезарь?
5)В каком году он получил неограниченную власть?
4 группа: Гибель Цезаря.
1)Все ли в Сенате поддерживали Цезаря?
2)Кто возглавил заговор против Цезаря?
3)Как пытались предупредить Цезаря?
4)Как происходило убийство Цезаря?
опросники
1 группа: Возвышение Цезаря.
1)Из какой семьи был Гай Юлий Цезарь?
2)О чем он мечтал?
3)Что он организовал, чтобы прославиться?
4)Чего он добился, кем стал?
2.группа:Цезарь и его легионы завоевывают огромную страну.
1)В какой провинции Цезарь стал наместником7
2)На какие части делилась Галлия?
3)Чем была богата эта земля?
4)Почему солдаты были преданы Цезарю?
5)Как отнеслись возвышению Цезаря
3 группа :Захват Цезарем власти- 49г.до н.э.
1)Почему Цезарь перешел Рубикон и пошел на Рим?
2)Что стало с Помпеем?
3)Какие обещания Цезарь исполнил?
4)Кем стал Цезарь?
5)В каком году он получил неограниченную власть?
4 группа: Гибель Цезаря.
1)Все ли в Сенате поддерживали Цезаря?
2)Кто возглавил заговор против Цезаря?
3)Как пытались предупредить Цезаря?
4)Как происходило убийство Цезаря?
Единовластие Цезаря.
1.Наемная армия римлян.
2.Возвышение Цезаря: происхождение, мечты, хитрость, помирил Красса и Помпея
3Галлия-провинция Цезаря, но ему этого мало, он расширил территорию своей провинции стр240
4.Зависть Красса и Помпея.
Помпей
Захват власти Цезарем 49год до н.э.
1.Опора на армию перешел реку Рубикон, без боя взял Рим.
2.Ветераны получили земли.
3.Он стал диктатором.
4.Его изображение чеканили в монетах.
5.Консулов и трибунов выбирали по его указке.
6.Недовольство и убийство 15 марта 44 года до н.э. стр242.
IV. Обобщение.
- С какими событиями мы познакомились?
-Какие качества возвышают человека,
а какие принижают достоинства человека?

V. Оценка за урок
Домашнее задание:
1.прочитать п 52.
2.Выучить новые понятия, имена выдающихся деятелей.
3.подготовить сообщение по выбору


title: Скачать презентацию или конспект Учителя-фронтовики Карельской СОШ

extracted_text:
«Сохраним историческую память о ветеранах и защитниках нашего отечества»
«Учителя- фронтовики Карельской СОШ»
МОУ Карельская СОШ
Автор: Мельситова Юлия 6 класс руководитель: Мельситова Е.Н.
Жизнь отдавали для Победы.В Войне Победы нелегкиСражались честно наши деды,Мои карельцы- землякиУшли сыновья и мужьяОстались лишь женщины, дети.Нам в строне быть нельзяИ мы за Победу в ответе.И всали они за штурвалКомбайна- не самолетаТак каждый победу ковалДо последнего вздоха и взлета.Каждую ночь и деньОна согревала солдатаСукна Моршанского шинель,Что ткали ткачихи когда-тоИ кажды йбоец воевалВестей он из дома ждал.И ждал, как  влюбленный рассвет,С Моршанской махоркой кисет.                                                                                Г.И. Бойко
         Великая Отечественная война советского народа против фашистской Германии и ее союзников навечно останется в истории XX века как событие всемирного значения. Она была главной и решающей частью второй мировой войны, длившейся шесть лет (с 1 сентября 1939 года по 3 сентября 1945 года), в нее было вовлечено 61 государство, 80% населения земного шара, в ходе ее погибло более 50 млн. человек. Великая Отечественная война продолжалась 1418 дней, из них на советско-германском фронте боевые действия велись 1320 дней.
         От способностей советских людей, Красной Армии выдержать натиск гитлеровской военной машины зависело будущее не только нашей страны, но и Европы, и всего мира. Победа над фашизмом стала триумфом прогресса и справедливости, великим достижением прежде всего нашего народа.
Наверное никогда не исчезнет память о тех первых днях и месяцах Великой Отечественной войны, когда решалась судьба нашего государства.
  Июнь-декабрь 1941 года… Сколько великих потрясений, человеческих драм вместил в себя этот совсем короткий отрезок времени! И все-таки в нем, трагически –суровом 1941 году, надлежит искать истоки нашей Победы.
       Никогда ни одно государство не подвергалось такому испытанию, как наше. Несколько сот тысяч тамбовчан были призваны в армию, среди них 82 тысячи комсомольцев и 15641 коммунист. В первые месяцы войны в ряды Красной Армии убыли секретари обкома партии, десятки работников партаппарата, и конечно же в первых рядах были мобилизованы и учителя.

В нашей школе многие учителя побывали на фронте, некоторые из них  не вернулись домой, но те, кому посчастливилось остаться в живых, посвятили свою жизнь, детям.
    Мы провели большую работу по восстановлению данных о фронтовиках- учителях нашей школы. В ходе нашей работы были исследованы литературные источники, а также посещение родственников и самих ветеранов.
К сожалению из всех ветеранов-учителей нашей школы остался в живых только один- Никольский Виктор Иванович.
Одним из ветеранов-учителей нашей школы, являлся мой прадедушка Васильев Иван Николаевич.

Васильев Иван Николаевич
Родился 4 мая 1924 г. в с. Кутли Пичаевского района. Когда началась Великая Отечественная война, он заканчивал педучилище и ему не было еще 18 лет.
 В августе 1942 года, был мобилизован  в ряды Красной Армии.
С августа 1942 года по декабрь 1943 года, он окончил Рыбинское пулеметно- минометное училище и школу младших командиров.
В декабре 1943 года, был направлен пулеметчиком на должность помощника командира взвода стрелкового полка. Участвовал в боях при освобождении Белгорода. В составе второго Белорусского фронта, освобождал Белоруссию города Ковель, Полоцк, Витебск и другие. С осени 1944 года воевал на территории Латвии в г. Резекне. Здесь он был командиром взвода управляемой зенитной части. Далее последовал на территорию Польши г. Тарунь.

Закончил войну на территории Восточной Пруссии в г. Дышлау. За этот период был дважды в госпитале (контузия и обморожение). 10 января 1944 года был награжден медалью «За отвагу».
После окончания войны, осуществил свою довоенную мечту: закончил Моршанский учительский институт. Работал директором Раевской семилетней школы Моршанского района. Там встретил свою любовь с которой прожил более полвека вместе. Молодая, красивая учительница математики, подарила ему трех сыновей. Более тридцати лет он вместе со своей женой Валентиной Фроловной проработал в Карельской средней школе учителем русского языка и литературы. Ушел из жизни в 2002 году.

За участие в Великой отечественной войне был награжден 11 государственными наградами. Заслужил почет и всеобщее  уважение на селе, отдавая всю свою жизнь, воспитанию подрастающего поколения.

Ракитин Иван Александрович
Родился в 1923 году в с. Карели. После окончания семилетки, поступил в Пензенский строительный техникум, но окончить его помешала война. В 1942 году был призван в ряды Красной Армии и попал на Сталинградский фронт. После ранения и лечения в госпитале, был направлен на курсы младших командиров. Окончив курсы, стал механиком- водителем танка Т-34. В конце войны получил звание младшего лейтенанта и был назначен командиром новой боевой машины СУ-100.
После окончания войны с Германией, был направлен на Дальний Восток, воевал против Японии на территории Манчжурии. Демобилизовался из Армиии в 1946 году. Награжден орденом Отечественной войны II степени, медалями: «За оборону Сталинграда», «За победу над Германией», «За победу над Японией». За Сталинградскую битву, был представлен к ордену «Красной Звезды», но награду так и не получил, т.к. попал в госпиталь, а затем в танковые войска. С 1950 по 1974 г.г. работал в Карельской средней школе учителем физической культуры.

Татаринцев Александр Алексеевич
Родился 24.12.1925 года в с. Трескино Инжавинского района. Он родился в обыкновенной крестьянской семье. В семье еще было 3 девочки. Взяли на фронт из 9 класса. Попал командиром в зенитную роту, где в подчинении у него был батальон девушек. В Польше был контужен, попал в госпиталь. До Берлина дойти не удалось. Вернулся после окончания войны домой.

Родители хотели, чтобы он пошел работать, а он исполнил свою мечту и пошел учиться в педагогический институт на исторический факультет. Закончил его в 1951 году. Встретил свою любовь учителя русского  языка и литературы Веру. После института, по распределению, их направили в с. Веселое Ракшинского района. Там у четы Татаринцевых родилась дочь.
С 1954 г.  Работал в Карельской средней школе до 1965 г. Был очень эрудированным человеком, много читал. Дети очень его любили и уважали. После войны было много учителей- фронтовиков. Они все общались и много рассказывали о войне своим ученикам, воспитывая чувство патриотизма и любви к своей Родине. Умел очень хорошо рисовать. Коллекционировал монеты. Последний год перед смертью работал в Моршанской СШ №3. Умер в 1983 году.

Кособрюхов Петр Гаврилович

Родился в 1907 году. С 1939 года работал завучем Карельской СШ
     В 1940 году приняли на работу заведущим РОНО. Он не был коммунистом. Когда началась война, его призвали на фронт. Проходил стажировку кавалериста в г. Кирсанов. На фронт попал в декабре 1942 года. В Воронеже были сильные бои. Погиб в бою 25.01.1943 года.
 Похоронен: Воронежская область. С. Жабское.
Никольский Виктор Иванович
родился в
декабре 1925 года в Моршанске, учился в третьей школе. Когда началась война, был председателем ученического комитета. Уже на четвертый день боевых действий рыл противотанковые рвы под Смоленском.
В начале 1943 года его призвали в армию. Учился в Тамбовском пулеметно-минометном училище, затем- в военном институте иностранных языков Советской Армии. По окончании института Никольский работал переводчиком в Югославской армии.

В июне 1946 года капитан запаса Никольский вернулся в Моршанск. Закончив учительский институт, преподавал, заведовал учебной частью в Карельской и Устьинских школах. В 1952 году возглавил районный отдел народного образования, в 1958- школу-интернат. На пенсию вышел с должности директора вечерней школы.
12 апреля 1965 года ему присвоено почетное звание «Заслуженный учитель школы Российской Федерации». В.И. Никольский отмечен 31-й Почетной грамотой, медалями «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945г.г». «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина»
Интересный факт: В.И. Никольский не раз принимал участие в парадах на Красной площади. В 44 году- тогда парад посвящался годовщине Октябрьской революции; в 45-м –первомайском; в 46- когда шел за лафетом пушки на похоронах М.И. Калинина. Ну и, конечно, никогда не сотрется в его памяти знаменитый Парад Победы июня 1945 года и посвященное ему торжество года 2005-го.
Зверев Виктор Сергеевич
Во время войны водил машину с продовольствием в Ленинграде по «Дороге жизни».
По окончанию войны работал в Карельской школе учителем математики
Коньшин Иван Степанович
Добровольцем ушел на фронт. По окончанию войны в 1946г. в звании сержанта вернулся домой.
    Работал директором и учителем истории в Карельской средней школе.
Корендясев Алексей Петрович
Встретил войну в Пибалтике. Прошел всю войну. Был трижды ранен.
Работал директором Карельской средней школы и учителем истории.
Сукорцев Иван Александрович
Во время войны был в плену. Там выучил немецкий язык. И по окончанию войны, работал в Карельской средней школе учителем немецкого языка.
Смирнов Виктор Дмитриевич
По окончанию войны некоторое время работал в Карельской средней школе учителем химии.
Попов Аркадий Яковлевич
По окончанию войны работал учителем математики и директором Карельской средней школы.

Панин Петр Ефимович
Работал в Карельской средней школе учителем истории.

Фронтовая память побольнее ран,
Оттого невесел старый ветеран.
Часто-часто сняться те, которых нет,
И окоп тот сниться вот уж много лет.
Встал живым в окопе только он один,
страшный бой запомнил до седых седин…
До сих пор окоп тот ездит он искать,
Где хватило б место и ему лежать
В гимнастерке рваной, кровь взамен наград,
Где плечом холодным жмется к брату брат…
Оттого невесел старый ветеран,-
Фронтовая память поболнее ран…
Завещали братцы подвиг не забыть,
До Победы драться
До Победы жить…
Дрался до Победы, раны не считал,
К полюшку вернулся- сразу за штурвал.
Прожито со славой столько мирных лет,
А ему, солдату, все покоя нет.
А ему, солдату, все покоя нет.
Все окоп тот сниться вот уж много лет.

А.В. Стрыгин


title: Скачать презентацию или конспект Путешествие по истории

extracted_text:
Путешествие по истории
«Путешествие по истории"
Персоналии
События
Живопись
Русский быт
10
10
10
10
20
20
20
20
30
30
30
30
40
40
40
40
Как звали бога Солнца, самого могущественного из богов Древнего Египта?

Ра
Персоналии
(10)
Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида?

Хеопс
Персоналии
(20)
Юная богиня красоты и любви в Древней Греции?

Афродита
Персоналии
(30)
Кто считается «отцом истории»?

Геродот
Персоналии
(40)
О каком событии был предупрежден Ной?

Всемирный потоп
События (10)
Древняя страна, в которой были изобретены бумага, компас, шелковая ткань?

Китай
События (20)
События какой войны отражены в поэме Гомера «Илиада»?

Троянская война
События (30)
Из-за чего началась Троянская война?

Яблоко раздора
События (40)

Живопись (10)

Живопись (20)

Живопись (30)

Живопись (40)
Чем, согласно русской пословице, красна изба?

Пирогами
Русский быт (10)
Какой продукт, согласно русской пословице, является всему головой?

Хлеб
Русский быт (20)
Такой пирог раз в год пекут
И в церковь к батюшке несут.
Он станет после освещения
Для православных угощением.

Кулич
Русский быт (30)

Русский быт (40)
С городом этим
Трудно сравнится.
Главный в стране он,
Это - …
Столица


title: Скачать презентацию или конспект Этот День Победы... Как он был от нас далек

extracted_text:
Этот День Победы...
Как он был от нас далек...
Какими вы представляете годы, если о них сказано :
Роковые
Военные
Фронтовые
Свинцовые
пороховые
Самое страшное событие 20 века – Великая Отечественная война. Навеки врезалась в нашу память пламенеющая дата – 22 июня
Ты родился и вырос на мирной земле. Ты хорошо знаешь, как шумят весенние грозы, но никогда не слышал орудийного грома
1418 дней и ночей длилась война. И с первых часов, с первых минут вражеского нашествия весь советский народ встал на смертный бой
В жестокой схватке с фашизмом советские люди проявили беспримерную стойкость и героизм
Фашистские варвары разрушили и сожгли 1710 городов, и более 70 тысяч сёл и деревень, разрушили 84 тыс. школ.
В годы ВОВ погибло более 27 мил. советских людей
Солдат России! Ты насмерть стоял на рубежах нашей Родины
Солдат на передовой, подросток на заводе, колхозница в тылу – каждый, как мог, приближал нашу Победу
Противотанковая защита
Все для фронта, все для победы!
Ты не вторгался в чужие пределы, ты защищал свою Отчизну
11 тыс. воинов стали Героями Советского Союза, 13 мил. отмечены боевыми орденами и медалями.
К.М.СИМОНОВ
С первых дней Великой Отечественной войны Константин Симонов находился в действующей армии: был собственным корреспондентом газет "Красная Звезда", "Правда", "Комсомольская правда", "Боевое знамя" и др. В 1942 Константину Симонову было присвоено звание старшего батальонного комиссара, в 1943 - звание подполковника, а после войны - полковника. В качестве военного корреспондента побывал на всех фронтах, был в Румынии, Болгарии, Югославии, Польше, Германии, был свидетелем последних боев за Берлин.
С.С. ОРЛОВ
Воевал на Волховском и Ленинградском фронтах, в 1944 году едва не погиб в горящем танке.
Д.С. Самойлов
Через несколько дней после начала войны уходит добровольцем сначала на оборонные работы на Смоленщине, затем зачислен курсантом Гомельского военно-пехотного училища, где был только два месяца - по тревоге были подняты и отправлены на Волховский фронт. После тяжелого ранения пять месяцев провел в госпиталях, затем снова возвращается на фронт, находится в моторазведроте. Последнее звание - старший сержант.
Вечная слава героям!...


title: Скачать презентацию или конспект Образование в эпоху расцвета Средневековья

extracted_text:
Культура западной Европы в XI – XIII вв.
Образование в эпоху расцвета Средневековья
В латинском языке слово имеет несколько значений:
возделывание;
воспитание;
образование;
почитание.
Культура
Редкий человек в средние века мог похвастаться тем, что он в детстве ходил в школу.
Сначала существовали только монастырские и церковные школы.
В конце раннего средневековья появились школы при:
 больших соборах,
городских советах,
крупных ремесленных цехах.

Образование
Генрих II велел потихоньку подчистить у епископа
Мейнверка в тексте заупокойной обедни первый слог:
Pro famulis et famulabis tuis (за рабов и рабынь твоих).
Как император и ожидал, епископ не заметил сего, и, служа
обедню, торжественно пропел:
Pro mulis et mulabis tuis (за ослов и ослиц твоих).
Образование
Образование было платным.
Четкого разделения на ступени обучения средневековье не знало.
Обычно два-три года уходило на изучение молитв, азбуки, приобретение навыков письма, пения и устного счета.
Учиться было нелегко, почти все нужно было учить наизусть.

Образование
Палка или розга были в глазах учителя основным средством заставить детей прилежно заниматься.
Родители учеников специально вносили деньги на покупку розог.
Лучшие продолжали учиться дальше, приступая к освоению доставшихся от античности «путей» к знанию.
Образование

Грамматика
Семь
свободных искусств
Арифметика
Геометрия
Астрономия
Музыка
Диалектика
Риторика
C. Ботчелли. Юноша представляется семи свободным искусствам.
В XI в. появились новые школы для тех, кто хотел посвятить себя праву, медицине или богословию.
В середине XII в. в итальянском городе Болонья местные студенты объединились для защиты своих интересов.
Чуть позже в Париже преподаватели нескольких школ поступили точно так же.

Университеты
Болонский университет (1088 г.)
Оксфордский университет (1188 г.)
Падуанский университет (1222 г.)
Парижский университет (1253 г.)
Латинское слово «universitas» — совокупность, общность.

Университет – сообщество преподавателей и студентов,
организованное с целью давать и получать высшее
образование и живущее по определенным правилам.
Университеты
Во главе университета – ректор
Деканы возглавляли факультеты
Доктора
Бакалавры и магистры
Структура управления университетом

Университеты
Диспут профессоров
в присутствии студентов
Практические занятия студентов
медицинского факультета
Поэзия «вагантов»
Расскажите о средневековой школе.
Что такое тривиум и квадривиум?
Что вам нравится и что не нравится в школах средневековья?
Что означает слово «университет»?
Где и когда появились первые университеты?
Как учились в университетах?
?
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Ход греко-персидских войн

extracted_text:
§33
ЯКИМ БУВ ПЕРЕБІГ ГРЕЦЬКО-ПЕРСЬКИХ ВІЙН
1. Початок Греко-перських війн
2. Похід Ксеркса. Битва при Фермопілах
3. Остаточна перемога греків
1.Початок греко-перських війн
У  VI ст. до н.е. наймогутнішою державою Стародавнього світу було Перське царство. Війни між Персією та грецькими полісами охопили 500-449 рр. до н.е.
 Приводом до війни була допомога військовими кораблями, надана Афінами та 500 повсталим проти перського панування грецьким полісами у Малій Азії
У 490 р. до н.е, перський цар Дарій I спорядив військо з 30 тисяч персів з метою знищити Афіни, військо яких ставило лише 10 тисяч
Марафонська битва
Перси атакували з моря, тому грецький полководець Мільтіад наказав грекам розтягнути лінію  війська якомога ширше
Як і передбачалося, перси атакували центр, тому греки змогли атакувати з флангів, і перемога була за ними
Перси були змушені відступити, а греки наздогоняли їх і вбивали. Грекам вдалося захопити частину флоту
Греки відправили гінця у Афіни. Він без зупинок подолав 42 кілометри, а коли прибіг в Афіни, вимовив: «Ми перемогли!» і впав мертвим
У 480 р до н.е, син померлого Дарія Ксеркс вирішив продовжити діло батька, і пішов із 300 тисячами воїнів війною на Спарту і Афіни
Битва при Фермопілах
Спартанський цар Леонід, почувши вісті про наближення персів, наказав скликати спартанців і особисто вибрав 300 найкращих.
Спартанці ворогували з Афінами, але зараз їм довелося об’єднати  сили проти спільного ворога. З Афін прибуло сім тисяч воїнів
Афінський та спартанський воїни
Місцем битви Леонід обрав Фермопільський прохід. Це вузьке місце між скелею та морем, де можна було зупинити багатотисячну армію персів
Два дні тривав бій, у якому полягло більш ніж 20 тисяч персів, а втрати спартанців були майже непомітні. Тоді перські воїни почали обходити спартанців гірськими стежками
Леонід наказав відступати, а сам залишився зі своїми 300 спартанцями битися до останнього, бо спартанські звичаї забороняли тікати з бою
Перемога греків в морі
Тим часом у морі грецький політик Фемістокл, що командував флотом, вів морський бій з флотом персів, що був вдвоє більший. Фемістокл переміг, перський флот відступив із Греції
Презентацію підготував

Учень 2-В класу

Стеблівський Максим


title: Скачать презентацию или конспект Возникновение самостоятельных княжеств в ХII – ХIII вв

extracted_text:
Возникновение самостоятельных княжеств в ХII – ХIII вв.

План урока
Обособление княжеств.
Новгород Великий.
Киевское княжество в ХII – ХIII вв.
Обособление княжеств
Летописец записал, что в 1132 г. «раздрася вся Русская земля» , т.е. распалась на части. Начался период феодальной раздробленности .
Из Киевской Руси образовались самостоятельные княжества:
Черниговское, Полоцкое, Переяславское, Галицкое, Волынское, Смоленское, Рязанское, Ростово-Суздальское, Новгородская земля, Киевское княжество и ряд мелких княжеств.

 Каждое княжество обладало правом определять «строй земельный», т.е. внутренний порядок жизни земли:
собирать и содержать своё войско;
иметь свои органы управления;
издавать законы, при необходимости наводить порядок;
иметь свои деньги, меры длины, веса и др.
Кроме того, князья и городские общины вели самостоятельную внешнюю политику:
объявляли войну;
заключали мир;
договаривались о помощи со своими соседями.
Новгород Великий
Структура новгородской демократии.

посадник
архиепископ
тысяцкий
Совет господ
(«Триста золотых поясов»)
Кончанские и уличанские
веча
Вече (народное собрание)
князь
дружина

приглашался

Киевское княжество
Стр. 54 -55.


title: Скачать презентацию или конспект Северная война

extracted_text:
Северная война (1700-1721 годы)
Д/З: § 14, читать, вопросы 1,4, пересказ, Р/Т № 1,4,6
Работа с флеш-картой:
Как изменились взгляды Петра на внешнюю политику России во время Великого посольства?
Кто составил Северный союз?
Когда началась война?
Запишите дату:
1700-1721 годы – Северная война.
Правители:
          Р/Т страница 39, № 2
   Запишите дату:
1701 год – «Нарвская конфузия».
          Р/Т страница 41,№ 5
Основание Петербурга
         Р/Т страница 39, № 3
Вопросы к фильму:
Какие мероприятия провел Петр в армии?
Какой результат они принесли?
          Реорганизация армии
     27 июня 1709 год – Полтавская битва

Вопросы к фильму:
Причины осады Полтавы шведами.
Почему Петр оттягивал сражение?
Чем закончилось сражение?
         Р/Т страница 41, № 5
      Запишите дату:
1711 год – Турция объявила войну России.
Какой выход нашла Россия из этой ситуации?
(Учебник страница 111, абзацы 2,3).
Екатерина Алексеевна – жена Петра I
       1721 год - Ништадтский мир
      Результаты Северной войны:
Приобретение прибалтийских территорий.
Выход в Балтийское море.
«Окно в Европу».
Россия – империя.
Сделайте выводы:
Цели войны.
Ход войны.
Преобразования в ходе войны.
Трудности.
Итоги.


title: Скачать презентацию или конспект Древнейшая история края

extracted_text:
Древнейшая история края

Заселение нашего края человеком началось в завершающий период древнего каменного века-палеолита. Около 10-12 тыс. лет назад наступил период мезолита(среднего каменного века).На территории нашей области заканчивалось таяние ледника. Арктический климат сменился более умеренным, территория края покрылась густыми лесами.
Богатая растительность привлекала в эти районы не только северных оленей , но и кабанов ,лосей, туров, поэтому первобытные люди могли охотиться. Кроме того они занимались рыболовством, собирательством, охотились на водоплавающих птиц.
В качестве оружия люди использовали копья и дротики.
Затем появились люк и стрелы.

Большое значение в ведении хозяйства имело рыболовство. Рыбачили с помощью гарпуна, затем появились сети , плетёные верши, рыболовные крючки. Появились долбленые лодки-челны.
В середине пятого тысячилетия до н.э. на смену мезолиту пришёл неолит(новый каменный век). Завершилось формирование береговой линии Балтийского моря.
Люди, заселявшие территорию нашего края, начали осваивать более прогрессивные приёмы хозяйственной деятельности. Произошёл переход от присваивающего к производящему – земледелию и скотоводству.
В период неолита усиливается межплеменные контакты , начинается сперва межплеменной обмен , а затем местное население получает возможность устанавливать отношения с соседними группами племён , с племенами более отдалённых территорий. Обменным материалом в нашем крае выступал янтарь.

* Взамен местные племена получали кремневое сырьё и другие необходимые материалы и  продукты.

Особенностью развития нашего края в бронзовый век (середина 2 тысячелетия до н. э.- 5 век до н.э.) явилось вторжение на территорию Прибалтики кочевых племен, которые по бассейну реки Вислы проникли в Восточную Прибалтику и в дальнейшем заселили лесную зону Восточной Европы от Балтийского моря до верховьев Волги . Их называют балтославянскими индоевропейскими племенами.
С началом эпохи железного века ( с 5 века до н. э.) балтославянские племена разделились на балтов и славян.
На рубеже нашей эры практически завершился период древнейшей истории нашего края.
      Начало древней истории края
Одним из первых о Стране янтаря сообщил греческий учёный и мореплаватель Пифей. В 9 в. до н.э. он посетил устье Вислы. П его словам , в одном дне пути от этого устья лежал остов Абалус, на берега которого волны во время весенних бурь выбрасывали из моря янтарь.
Этот янтарь местные жители использовали в качестве топлива и продавали его германским племенам.

 Другой грек , Эратосфен Киренский, примерно через сто лет после Пифея в своей работе «География» изобразил южную часть побережья Балтийского моря.
  Описывать древние территории нашего края начали ещё и римляне. У римлян в первые века новой эры большой популярностью использовались украшения из янтаря. Им удалось организовать Янтарный торговый путь, от Рима выводивший к устью Вислы, куда и стекался янтарь, собранный балтскими племенами на побережье своего моря.
Первым учёным античного мира , которому достоверно стало известно о существовании Балтийского моря и территории, где собирается янтарь, был Гай Плиний Секунд, более известный как Плиний Старший. Он написал «Естественную историю», в которую поместил рассказ о поездке посланца Нерона за янтарём для украшения подиума при гладиаторских играх.
Анализируя текст Плиния, учёные пришли к выводу, что римскому посланцу удалось попасть в устье Вислы, которая в те далёкие времена впадала не в само Балтийское море ,а в нынешний Вислинский залив.

Весьма точную географическую картину юго-восточной Прибалтики с бытовыми подробностями удалось представить на рубеже 1-2 вв.н.э. Корнелию Тациту, римскому писателю и историку. Рассказывая о племенах на правом берегу Свевского моря , он упомянул эстиев, создавших культуру, ставшую предшественницей культуры пруссов на территории нашего края.

Описание границ территории юго-восточной Прибалтики представил в своей Географии древнегреческий учёный Клавдий Птолемей , современник Тацита. Он назвал эту землю Европейской Сарматией, которая на севере ограничивалась Сарматским океаном и от устья Вислы простиралась на восток , до реки Западная Двина.
Примерно в 880-890 гг. путешественник Вульфстан , проплывший по Балтийскому морю от Шлезвига до Вислинского залива, описал огромную землю Эстландию, в которой было множество поселений, каждое из них возглавлял вождь, и они часто воевали между собой. В середине 10 в. В наших краях побывал арабский торговец Ибрагим ибн Якуб и оставил сообщение о жизни и быте местного населения.
Более развёрнутое описание древней прусской земли, быта и нравов ее жителей на рубеже 13-14 вв. составил летописец Тевтонского ордена Пётр из Дусбурга.
СПАСИБО КОНСТАНТИНУ ИГОРЕВИЧУ И 22+-5 УЧЕНИКАМ ЗА ВНИМАНИЕ =)


title: Скачать презентацию или конспект Откуда пошла земля Русская

extracted_text:
Откуда пошла земля Русская
    М.В. Ломоносов                  Б.А. Рыбаков
Сторонники антинорманской теории
  Н.Я.Данилевский

…сказали руси чудь, словяне, кривичи и весь:«Земля наша велика и обильна, а наряда в ней нет, да пойдете княжить и володеть нами…
Летописец Нестор
Повесть временных летРадзивиловская летопись 15 век
  Карта Варгии – варяжской земли
   «Сказали руси чудь, словяне, кривичи и весь:«Земля наша велика и обильна, а          наряда в ней нет, да пойдете княжить и володеть нами».

                             «Повесть временных лет»

          «И пошли за море к варягам, к руси.                Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а еще иные готландцы, - вот так и эти прозывались».
                                «Повесть временных лет»

Озеро Ильмень
Гостомысл


title: Скачать презентацию или конспект 65-летию битвы под Москвой посвящается

extracted_text:
65-летию битвы под Москвой посвящается...
Мы не дрогнем в бою за столицу свою,
Нам родная Москва дорога…
 Красная площадь.
Парад  7 ноября1941 года
Москва в военной шинели
Москва военная 1941 год
Запись добровольцев на фронт
Противотанковые
ежи у Дорогомиловской заставы
Девушки-зенитчицы охраняют московское небо
Зенитные установки
на ВДНХ
Воздушная тревога
 лето
1941 года
Зверства фашистов в Подмосковье
Первый партизанский отряд  Дмитров 1941год
Партизанка Таня-
Зоя Космодемьянская
Мемориалы павшим героям
ПОБЕДА!
Парад Победы 24июня 1945год
Имя твое неизвестно-
подвиг твой бессмертен
Дорогая моя столица,
Золотая моя Москва


title: Скачать презентацию или конспект Академик Дмитрий Сергеевич Лихачёв

extracted_text:
Академик
           Дмитрий Сергеевич
              Лихачёв
Дмитрий Сергеевич Лихачёв родился в Санкт-Петербурге 28 ноября 1906 года. Отец Сергей Михайлович Лихачёв. Инженер-электрик, мать Вера Семёновна Лихачёва, урождённая Конева. Окончил Ленинградский государственный университет

Нам, русским, необходимо наконец, обрести право и силу самим отвечать за своё настоящее, самим решать политику – и в области культуры, и в области экономики, и в области государственного права .
Интеллигент – это человек, обладающий умственной порядочностью, свободный в своих убеждениях, не зависящий от экономических, политических условий, не подчиняющийся идеологическим обстоятельства.
Рабочие будни
Открытие Пушкинской конференции. 25 апреля 1949 г.
Ученые распродают свои библиотеки в годы блокады
Пушкинская конференции. 25 апреля 1949 г.
Сотрудники Пушкинского дома
Вечер в Политехническом музее. Запись в альбоме: "Рассказываем о Пушкинском Доме. Говорит К.Д. Муратова (зав. Рукописным отделом)". Москва. Май 1974 г.
Царская колокольня, воздвигнутая в память о бомбардировке Соловков английским флотом в 1857 г., которую хотелось бы восстановить как памятник узникам, погибшим на Соловках.

Участники Международного симпозиума "Жизнь и дело Иоанна Экзарха Болгарского". София. 26-29 сентября 1979 г.
Россия не абстрактное понятие. Развивая её культуру, надо знать, что она представляла собой    в прошлом и чем является сейчас. Как это не сложно, Россию необходимо изучать


title: Скачать презентацию или конспект Учим даты по истории России вторая половина XX Века

extracted_text:
вторая половина
XX ВЕКА
     Учим даты по истории России
27.09.2016

ВЫХОД

НЕВЕРНАЯ ССЫЛКА!

Карибский кризис
1962 г.

Подписание соглашений в Хасавюрте по Чечне. Вступление России в Совет Европы
1996 г.

Отстранение Н.С. Хрущева от власти
1964 г.

Создание ООН
 1945 г.

Кризис в Чехословакии, ввод войск стран ОВД в Чехословакию
1968 г.

Принятие новой Конституции СССР
1977 г.

Попытка «сталинской гвардии» отстранить Н.С. Хрущева от власти. Запуск первого искусственного спутника Земли
1957 г.

Конфликт между Президентом и Верховным Советом России. Принятие новой Конституции РФ
1993 г.

Начало освоения целинных земель. Создание первой в мире атомной электростанции в СССР
1954 г.

Берлинский кризис
1948 г.

Либерализация цен. Начало проведения экономических реформ. Декларация РФ и США о прекращении «холодной войны»
1992 г.

Полет Ю.А. Гагарина в космос. XXII съезд КПСС и принятие новой Программы КПСС
1961 г.

 создание СЭВ, НАТО
1949 г.

Заключение Договора между СССР, США и Великобританией о прекращении ядерных испытаний в трех средах
1963 г.

Катастрофа на Чернобыльской АЭС
1986

Избрание В.В. Путина Президентом РФ. Принятие гос. символики страны.
2000 г.

Смерть И.В. Сталина
5 марта 1953 г.

Роспуск СЭВ и ОВД. Избрание Президентом России Б.Н. Ельцина. Августовский путч, создание ГКЧП. Роспуск КПСС. Беловежское соглашение и распад СССР

1991 г.

Учреждение ОВД
1955 г.

Финансовый кризис и дефолт в России
1998 г.

Вывод советских войск из Афганистана
1989 г.

XX съезд КПСС, осуждение культа личности И.В. Сталина
Февраль 1956 г.

Заключение Договора ОСВ-2. Ввод советских войск в Афганистан
1979 г.

Провозглашение суверенитета РСФСР
12 июня 1990 г.

Разрешение создания кооперативов, предпринимательской деятельности в СССР
1988 г.

Попытки проведения реформ в Венгрии и ввод в страну советских войск. Суэцкий кризис
 окт. – ноябрь 1956 г.

Подписание Заключительного акта Совещания в Хельсинки
1975 г.

Избрание М.С. Горбачева Генеральным секретарем ЦК КПСС
 1985 г.

Соглашение о ликвидации ракет средней дальности в Европе между СССР и США
1987 г.

Начало первой военной операции в Чечне
1994 г.

Референдум в Чеченской республике. Вступление в силу российско-американского Договора о сокращении стратегических наступательных потенциалов
2003 г.

Вступление СССР в войну с Японией
8 августа 1945 г.

Разрыв отношений между СССР и Египтом. Заключение договоров между СССР и США по стратегическим вооружениям
1972 г.


title: Скачать презентацию или конспект Палеозой

extracted_text:
Палеозой – эра древней жизни545 – 248 млн.лет назад
ГЕОХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ШКАЛА
ПОЗДНИЙ КЕМБРИЙ

ОРДОВИКСКИЙ ПЕРИОД

СИЛУРИЙСКИЙ ПЕРИОД

ДЕВОНСКИЙ ПЕРИОД

КАМЕННОУГОЛЬНЫЙ ПЕРИОД
 ( КАРБОН)

ПЕРМСКИЙ ПЕРИОД

Ранняя эпоха кембрийского периода представляет собой решающий момент в истории жизни на земле. Именно тогда произошла бурная вспышка разнообразия морских существ.

Мелкие пустотелые раковины лапвортеллидов, формой напоминающие колпачки, обнаруживаются в ранне-кембрийских отложениях в Китае. Лапвортеллиды могли быть разновидностью моллюсков, похожих на улиток
Халкиерия (справа),
ископаемое существо из раннекембрийских отложений
в Гренландии,обладало очень странной анатомией.
 Плоское, сегментированное, как у червей,
тело с обоих концов заканчивалось раковинами,
 как у брахиоподов, и было покрыто чешуей.
Смесь признаков, характерных для различных
классов живых существ, говорит о том,
что халкиерия была предком многих групп животных.
Кембрийский период, который начался 545 млн. лет назад и продолжался около 50 млн. лет, положил начало палеозойской эре (в переводе с греческого «эра древней жизни»). Начало кембрийского периода знаменуется зарождением и развитием множества неизвестных дотоле форм жизни.Ранний кембрий
Поздний кембрий

 Ордовикский период
В ордовикском периоде животные предприняли первые попытки выйти на сушу, но не напрямую  из моря, а через промежуточную стадию — пресную воду. Эти следы в виде параллельных линий шириной в сантиметр были найдены в ордовикских осадочных породах пресноводных озер в Северной Англии. Их возраст 450 млн. лет. Вероятно, их оставило древнее членистоногое — существо с сегментированным телом, многочисленными суставчатыми ногами и экзоскелетом. Оно походило на современных сороконожек. Однако до сих пор не найдено в окаменелых остатков этого существа.

ИСКОПАЕМЫЕ МЕЧЕХВОСТЫ
В ордовикском периоде появились ископаемые остатки мечехвостов. Мечехвосты являлись членистоногими и обитали на морском дне. Хотя современных мечехвостов иногда называют «живыми ископаемыми», но ни один из современных видов не совпадает в точности с мечехвостами ордовика.
Силурийский период
ГЛАЗАСТЫЙ ТРИЛОБИТ
На крупном головном панцире этого силурийского трилобита под названием далманитея миопс видны следы хорошо развитых глаз и длинных защитных ребер, спускавшихся вдоль боков. Это существо длиной в 6 см, подобно многим другим трилобитам, рыскало по морскому дну в поисках пищи. Этот хорошо сохранившийся экземпляр был найден в Дадли, Англия.

МОГИЛА БРАХИОПОД
Многочисленные остатки брахиопод с ребристыми раковинами покрывают поверхность этого обломка силурийской породы. При жизни эти двустворчатые раковины прикреплялись ко дну мясистыми стебельками. После смерти их раковины были смыты в одну груду придонными морскими течениями. Эти ископаемые были найдены в Уэльсе.
СООБЩЕСТВА КОРАЛЛОВ
Силурийские кораллы были внешне похожи на современные кораллы, но принадлежали к вымершим группам.
Среди ископаемых остатков первых растений нередко н ходят окаменелых членистоногих, похожих на современных многоножек, а также крошечные кусочки помета, содержащего трудноперевариваемые споры растений. Считается, что эти членистоногие не ели свежие растения, предпочитая им гниющие стебли примитивной куксонии.
У куксонии не было ни цветов, ни листьев, ни семян. Растение состояло из крошечных прямо-растущих стебельков высотой до 4 см, которые разделялись на две одинаковые веточки, каждая из которых заканчивалась клубнеподобным мешочком со спорами. Чтобы произошло оплодотворение, мужские гаметы должны были подплыть к женским. Такой примитивный метод размножения требовал, чтобы растение обитало только во влажной среде.

В Гренландии были найдены ископаемые остатки самых древних четвероногих — ихтиостеги и акантостеги. Мускулистые передние и задние конечности служили им для того, чтобы продвигаться по морскому дну. Эти древние четвероногие вырастали до 1 м в длину и были активными хищниками, способными нападать на небольших рыб. Однако молодые четвероногие, вероятно, сами нередко попадали на обед рыбам, таким, как лучеперая рыба голоптихий, двоякодышащая — диптерус и панцирная — ботриолепис.
ДЕВОНСКИЙ ПЕРИОД
(век рыб)
с 417 до 354 млн.лет назад

Век каменного угля (КАРБОН)с 354 по 290 млн.лет назад
ДРЕВОВИДНЫЕ ПАПОРОТНИКИ
Некоторые из современных древовидных папоротников в точности напоминают своих предшественников из каменноугольного периода.
Недавно в известняковых каменоломнях Ист-Кирктон (Шотландия) были найдены одни из самых интересных ископаемых миссисипской (нижней каменноугольной) эпохи. Ископаемая фауна захоронения включает первых представителей нескольких различных групп четвероногих. К амфибиям относятся баланерпетон вуда и сильванерпетон; животное под названием эв-критта соединяет черты амфибий и рептилий, а вестлотиана лиззия представляет собой почти настоящую рептилию. Четвероногие Ист-Кирктона образуют древнейшее из известных на Земле сообщество наземных позвоночных.

ЛЕСНАЯ СТРЕКОЗА
В лесах каменноугольного периода обитали гигантские стрекозы, такие, как этот намуротипус с размахом крыльев 60 см. Они были первыми существами, поднявшимися в воздух, и охотились на более мелких насекомых.
ОБРАЗОВАНИЕ КАМЕННОГО УГЛЯ
Слои каменного угля часто находят внутри окаменелых пней, кроме того, существуют угольные вкрапления в окружающих осадочных породах. Этот уголь образовался из остатков существ, погибших в лесных пожарах, периодически опустошавших равнины. Животные искали убежища внутри полых стволов, но задыхались там и гибли.
Пермский период(298-248 млн. лет назад)
Образование суперконтинента Пангеи создало условия для распространения сухопутной жизни по всей Земле

ПЕРМСКИЕ
ЛАНДШАФТЫ

ПЕРВЫЕ СИНАПСИДЫ
На этой фотографии изображен диметродон — пеликозавр из Южной Америки с «парусом» на спине. Он был первым из сухопутных позвоночных, способным убивать животных ростом с него самого.
Хронология вымираний
Падение
 астероидов
и комет
Излияние
вулканических
базальтов
Изменения
уровня моря


title: Скачать презентацию или конспект Реформация – новое отношение к миру

extracted_text:
Реформация – новое отношение к миру.
7 класс
«Школа 2100»
Причины Реформации.
Язык церкви – латинский – был непонятен большинству верующих;
Многие не могли прочитать Библию;
Крестьян и горожан возмущали поборы церкви;
Представителей буржуазии раздражало богатое убранство церкви;
Малоземельные рыцари, феодалы, с завистью смотрели на богатые церковные земли;
Королей и князей раздражало вмешательство Римского Папы в дела государства.
Повод  для начало Реформации
М.Лютер прикрепляет свои
95 тезисов к порталу
Виттенбургского собора.
31октября 1517
Мартин Лютер
обнародовал свои
« 95 тезисов»,
ни сводились к следующему:
-не отпускать грехи без покаяния (раскаяния),
-прощение дается Богом, а не за деньги,
-лучше совершить доброе дело, чем откупиться,
-главное богатство церкви - Священное писание.

Мартин Лютер
Жан Кальвин.
Гравюра 17 в.
В 40-х гг. XV в. начался второй этап Реформации.
Его возглавил
Жан Кальвин,
выдвинувший идею «божественного предопределения».
Люди изначально поделены на тех, кто спасется, и тех кто погиб нет. Но это заранее неизвестно.
Поэтому нужно вести себя как подобает божественным избранникам.
Англика́нство — одно из направлений христианства, появившееся в ходе английской Реформации.
Англиканское вероучение основывается на Писаниях, традициях Апостольской церкви и учении ранних Отцов Церкви.
Глава церкви – Король.
Генрих VIII


title: Скачать презентацию или конспект Воины и дружинники

extracted_text:
Воины и дружинники
   Дружина(mannschaft) - это не связанные родством, случайные люди, которые примыкали к какому-либо удачливому воину, чтобы попытать счастья в военном деле. Внутри дружины была иерархия, положение в ней определялось не столько знатностью, сколько доблестью. Все противоречия в дружине заслонялись преданностью предводителю. Ему принадлежали слава и добыча.   Все дорогие предметы у германцев - результаты грабительских набегов. Тацит: германцы идут в дружину, чтобы просто поесть. От вождя дружина ждет всего: что вооружит, что даст боевых коней. Дружина - банда - группа созданная для грабительских набегов. Германская верхушка, стремясь сохранить высокое положение, должна увеличивать позитивную репутацию, поддерживая ее успешными воинскими набегами. Личная репутация играет здесь огромную роль. самое важное - добрая слава.   Дружинники - не солдаты. Их вожди - не офицеры. Дружинник приходит и уходит когда хочет, и лишь к вождю с достаточной репутацией. Власть вождя строится на харизматических основах. Позором считается выжить в бою, в котором пал вождь. Вождь может увлекать личным примером.   Для германцев важны военные собрания. Рассаживаются вооруженные; собрание ведут жрецы; реакцию обозначают криками и поднятыми вверх фрамеями. Первыми выступают самые знатные: жрецы, цари, вожди-старейшины. Решаются судебные вопросы. Система, однако, не предполагает голосования - свидетельство слабости властных институтов

меч-Schwertклинок-Klingeщит-Schild


title: Скачать презентацию или конспект Герои Отечественной войны 1812 года Взгляд из будущего

extracted_text:
«Все люди участвуют в создании истории,
стало быть, каждый из нас,
хотя бы в самой ничтожной доле,
обязан содействовать ее красоте
и не давать ей быть безобразной».
Ж.Леметр.

Герои Отечественной войны
1812 года
Взгляд из будущего

                 Цель урока:

 с позиций современности оценить значение Отечественной войны 1812 года в истории России
                                    Задачи урока:

 проанализировать отдельные события Отечественной войны 1812 года;

оценить поступки исторических личностей;

составить рубрику для учебника истории;

написать письмо в будущее.

Военное формирование, создаваемое
в помощь действующей армии на
добровольных началах.
2. Российский император, взошедший на престол
в 1801 году.
3. Место соединения 1-й и 2-й русских армий.
Главнокомандующий русской армией, ученик
и соратник А.В.Суворова.
5. Известный поэт-партизан, друг А.С.Пушкина.
6. После занятия французами Москвы он с разрешения главнокомандующего проник туда в качестве разведчика и добывал ценные сведения.
7. Один из народов России, поднявшийся на защиту Родины в 1812 году.
Виртуальная
картинная
галерея
Александр I. Портрет неизвестного художника

Франц Крюгер.
Портрет Александра I
верхом на коне.
Наполеон Бонапарт,
портрет работы Франсуа Жерара
Художник Р. Волков.
М.И.Голенищев-Кутузов.
1813 г.
Военный совет в Филях. Художник А.Д. Кившенко. 1880 г.
Художник А. Шепелюк. М.И. Кутузов
 на командном пункте
 в день Бородинского сражения
Патриотизм
Чувство долга
Героизм
Отвага
Ум
Дальновидность
Высокомерие

Эгоизм
Амбициозность
Хитрость
Слабость
Трусость
Мужество
Ответственность

«Я не положу оружия,
доколе ни единого
неприятельского воина
не останется в царстве моем»
Главное на крепость взять,
 а войну выиграть
«Я рожден для рокового 1812 года…»
«Чем народ на подмогу ему,
Кутузову, встать может?»
«…по собственному желанию и усердию
к Отечеству…»
Серебджаб Тюмень
Цо-Манджи Буратов
Майор Тюмень и сотник Цаган Халга, увлекая за собой конный полк, несмотря на сильный ружейный огонь, опрокинули неприятеля и взяли в плен бригадного командира, офицера и нескольких рядовых неприятельской армии.
За проявленный в этой битве героизм семь рядовых были награждены солдатскими орденами, Сахалов и Цебеков произведены в офицеры, майор Амхай (Семхай) Намкаев, есаул Манче Сараев и хорунжий Мукукян Монигов награждены орденом Анны 3-го класса.
«Пишем
учебник истории»

Рубрика «Главное»
Пишем
письмо в будущее

«Я и мое поколение»
«Главное»

Дата –
Характер -
Значение -
Причины победы -
Актуальность -
«Все люди участвуют в создании истории,
стало быть, каждый из нас,
хотя бы в самой ничтожной доле,
обязан содействовать ее красоте
и не давать ей быть безобразной».
Ж.Леметр.
«Сегодня
 на уроке я…»
Спасибо за внимание


title: Скачать презентацию или конспект Николай Первый 1825-1855гг

extracted_text:
Николай Первый    1825-1855гг
Расправа над                                           Создание «теории
декабристами                                              официальной
			     	              	      народности»
                                                                            (С.Уваров)
                          Создание ІІІ жандармского
                            отделения (Бенкендорф)

Портреты Николая Первого

Реформы Николая Первого
Создание свода законов Российской империи
       (М.Сперанский)
Реформа государственных крестьян (Д.Киселев) –строительство школ, больниц, дорог…
Денежная реформа Е.Канкрина
(укрепление серебряного рубля)
Внешняя    политика
Кавказская война
 (1829-1864гг)                        включение Север-
                                       ного и Северо-западного
                                       Кавказа в состав России
Русско-турецкая война       Адрианопольский
 1828-1829гг                          мир (незав.Греции)
Русско-иранская                  Туркманчайский мир
Война 1826-1828гг            (Р    Ереван,Нахичевань)

Крымская война 1853-1856 гг
Причины:1.Борьба за Черноморские проливы
                  2.Желание Османской империи вернуть потерянные территории.

Повод: Спор между православным и католическим духовенством в Палестине.

Соотношение сил: отсталость России (вооружение, артиллерия,парусный флот, отсутствие коммуникаций)
Начало войны: Турция объявила войну России в октябре 1853 года
ХОД      войны
                                                                  КРЫМ
Синопский бой
                                                         оборона
Победа русского флота                Севастополя (349дн)
     (П.Нахимов)                             (В.Корнилов)
Вступление Англии и Франции
    в войну на стороне Турции

Поражение России

                                              кадры войны

Орудия времен войны

Условия Парижского мира
1856год
Россия теряла часть  Бессарабии
Запрет России держать флот на Черном море, военные арсеналы и крепости.
Ослабление роли России на Балканах и Ближнем Востоке.
Поражение показало экономическую отсталость России


title: Скачать презентацию или конспект Русь во временна Владимира

extracted_text:
КНЯГИНЯ ОЛЬГА
Владимир Святославович
Крещение Владимира
ВЛАДИМИР КРАСНОЕ СОЛНЫШКО
Владимир Святой
КРЕЩЕНИЕ РУСИ
Город Владимир
г.Владимир Памятник Владимиру Святославичу
Монеты во времена Владимира Святославича


title: Скачать презентацию или конспект Личность реформатора

extracted_text:
Личность реформатора и судьба преобразований в российской истории
К 150 - летию со дня рождения
Петра Аркадьевича Столыпина
Пётр Аркадьевич Столыпин
Столыпин происходил из старинного дворянского рода
Родовой герб Столыпиных
В российской истории начала XX века известен в первую очередь как реформатор и государственный деятель, сыгравший значительную роль в подавлении революции 1905—1907 годов.
Происхождение  Родовой  герб Столыпиных
     Пётр Аркадьевич родился                                                                                в Дрездене 2 (15) апреля                                                                                1862 в семье военного,                                                                    Севастопольского героя,                                                                   генерал - адьютанта                                                                              Аркадия Дмитриевича                                                                                Столыпина, женатого на                                                                                княжне Наталье Михайловне                                                                     Горчаковой – также                                                                                славной русской фамилии.                                                                        Петр Аркадьевич Столыпин                                                               происходил из старинного                                                                                дворянского рода,
     cуществовавшего уже в XVI в.

Детские годы
Детство провел сначала в усадьбе Середниково Московской губернии (до 1869 года),
затем в имении Колноберже     Ковенской губернии  (Литва).
(современный вид)
Годы учёбы     Ученик Виленской гимназии                                                  П. А. Столыпин. 1876 год
Учился сначала в Виленской затем Орловской гимназиях.
3 июня 1881 года  получил аттестат зрелости Орловской гимназии.
 «Выделялся среди гимназистов рассудительностью и характером».
31 августа  поступил на естественное отделение физико-математического факультета Санкт-Петербургского Императорского университета.
 Знаменитый русский учёный Д.И.Менделеев принимал у него экзамен по химии и поставил «отлично».

Создание семьи
Супруга Столыпина – Ольга Борисовна Нейдгардт, фрейлина императрицы Марии Фёдоровны, праправнучка великого русского полководца Александра Суворова.  Брак оказался очень удачным.                У четы Столыпиных родились пять дочерей и один сын.
 Начало государственной службы
 Службу П.А. Столыпин начал  в Министерстве государственных
имуществ, в 1889 году перешёл в Министерство внутренних дел.
 18 марта 1889 года он был
 назначен Ковенским уездным
предводителем дворянства и
 председателем Ковенского суда
 мировых посредников.
 Столыпин провёл на службе
 в Ковно около 13 лет — с 1889
 по 1902 годы. Это время его
жизни было самым спокойным.
Гродненский губернатор
 30 мая 1902 года Столыпин был
 назначен гродненским губернатором.
 Освоившись в должности губернатора,
 он начал проводить реформы:
расселение крестьян на хутора;
ликвидацию чересполосицы;
внедрение искусственных удобрений,
     улучшенных сельскохозяйственных
     орудий, многопольных севооборотов,
     мелиорации;
развитие кооперации;
с/х образование крестьян.
 Проводимые нововведения вызвали
 критику крупных землевладельцев.
Саратовский губернатор
     Назначение Столыпина саратовским губернатором в феврале 1903 года являлось повышением по службе и свидетельствовало о признании его заслуг на различных должностях в Ковно и Гродно. После поражения в войне с Японией страну захлестнули революционные события. При наведении  порядка Столыпин
     проявлял редкое мужество и
     бесстрашие. Благодаря его
     энергичным  действиям
     жизнь в Саратовской
     губернии постепенно
     успокаивалась.
     Император Николай II
     дважды выразил личную
     благодарность за
     проявленное усердие.
В Саратове Столыпин всё больше убеждается в необходимости коренных перемен в жизни крестьян. Опыт жизни в Западных губерниях Российской Империи подсказывал ему естественный выход в отходе от отживших способов землевладения. Ещё в 1904 году, характеризуя положение саратовского крестьянства, он пишет Государю: «Жажда земли, аграрные беспорядки сами по себе указывают на те меры,которые могут вывестикрестьянское население изнастоящего ненормальногоположения. Единственнымпротивовесом общинномуначалу являетсяединоличная собственность».
Министр внутренних дел
 Благодаря успехам в работе Петр
 Столыпин в 1906 году был
 назначен министром внутренних
 дел. Министр внутренних дел
 являлся первым среди других
 министров Российской империи
 по своей роли и масштабу
 деятельности. После роспуска
 первой государственной Думы
 Столыпин был назначен
 Председателем Совета Министров
 с сохранением за ним поста
 министра внутренних дел.
     Премьер –      министр
     На посту премьер-министра                                                               действовал весьма энергично.                                                                           Его запомнили как блестящего                                                                       оратора, многие фразы из речей                                                                    которого стали крылатыми,                                                                         человека, справившегося с                                                                             революцией, реформатора,                                                                     бесстрашного человека, на                                                                                которого было совершено                                                                           несколько покушений.
     На  должности премьер-министра                                                              Столыпин оставался вплоть                                                                               до своей смерти, последовавшей                                                           вследствие покушения в сентябре                                                                       1911 года.
Взрыв на аптекарском острове
Для обуздания революции нужны были
не только уступки и репрессии, но и
социально-экономические реформы.
Выступая в Думе Столыпин заявил:
 «Сначала успокоение, потом - реформы».
В августе 1906г.после взрыва на его даче,
который искалечил его младшую дочь,
он подписал указ о военно-полевых судах.
Разбирательство теперь длилось 48 часов,
а приговор приводился в исполнение в
течение суток. За 4 года было казнено
3825 чел. Казни приводились в исполнение
через повешение. Виселицу прозвали
 «столыпинским галстуком». Столыпина
 резко осуждали за столь жёсткие меры.

Программа Столыпина
- свобода вероисповедания (права и обязанности старообрядческих и сектанских общин.)
- о неприкосновенности личности и гражданском равноправии в смысле устранения ограничений и стеснений отдельных групп населения.;
- об улучшения крестьянского землевладения;
- об улучшении быта рабочих и о государственном их страховании;

- реформа местного управления (предполагалось организовать, чтобы губернские и уездные административные учреждения были поставлены в непосредственную связь с преобразованными органами самоуправления, включающими и мелкую земскую единицу;
- о преобразованиях местных судов;
- реформа средней и высшей школы;
- полицейская реформа о слияния общей и жандармской полиции.

Основной целью своих реформ П. А. Столыпин считал создание «великой России». Этот программный лозунг подразумевал, помимо всего прочего, сохранение целостности и единства Российской империи при главенстве в ней русской нации. Поэтому правительство стремилось ликвидировать те немногие уступки, которые были вырваны национальными окраинами во время революции. Таким образом, политика, проводимая П. А. Столыпиным, усиливала процесс буржуазной трансформации социальной структуры российского общества с перспективой укрепления основ правового государства и гражданского общества. Задуманная им ломка патриархальных установок русского крестьянства и насаждение буржуазных стереотипов поведения требовали значительного времени, это понимал и сам реформатор.

Столыпинская аграрная реформа« тихая революция»
«Крепкий личный собственник нужен для переустройства нашего царства, переустройства его на крепких монархических устоях».
Причины и цели реформ

Причины реформы:
      Первая русская революция показала, что главным вопросом был аграрный вопрос; крестьяне не поддерживали самодержавие.
Цели реформы:
А) Создание прочной социальной базы самодержавия в лице крепкого зажиточного крестьянства (« чумазого лендлорда») при сохранении помещичьего землевладения;
Б) Развитие капиталистических отношений в деревне, разрушение общины, передача крестьянам земли в частную собственность; создание хуторских и фермерских хозяйств;

В) Образование широкого рынка для промышленности;
Г) Переселение революционно настроенных, малоземельных крестьян из центра на окраины
Принятие указа 9 ноября 1906г о переходе наделов в частную собственность.
Ликвидация чересполосицы
Создание хуторов и отрубов
Разрушение общины
Создание крестьянского банка в 1912 году
Массовое переселение, в котором основную массу переселенцев на восток составили до этого безземельные или малоземельные русские крестьяне-бедняки, но также и украинцы, белорусы, татары и даже эстонцы и поляки

Основные мероприятия
Реформа осуществлялась по трем направлениям
разрушение общины,
закрепление земли в частную собственность крестьян,
их полное уравнение с другими сословиями;
помощь крестьянам через Крестьянский банк,
создание хуторов и отрубов,
возникновение фермерского высокопроизводительного, свободного хозяйства;
переселение безземельных или малоземельных крестьян из центра на окраины (Сибирь, Кавказ, Средняя Азия, Дальний Восток.
Но !!! Крестьяне боялись выходить из общины . Почему?.
1.Община была мощным средством     социальной защиты.
2.Большинство крестьян не умело хозяйствовать единолично на  свой страх и риск.
3.Разрушался патриархальный          уклад  жизни крестьян

Итоги реформ
В стране с 1906 по 1915 год урожайность в стране выросла на 14%, а в Сибири – на 25%. К 1914 году "столыпинские" фермеры обгоняют общину по поставкам товарной продукции в город и на экспорт: зерновой экспорт России в 1912 году почти на 30% превышал экспорт Аргентины, Канады и США, вместе взятых, и составлял 15,5 млн.т. в год. В 1913 году из Сибири было вывезено 6 млн.пудов масла.

Неудачи реформы
Не удалось создать широкий слой крестьян-фермеров
     (10 % крестьян перешли на хутора и отруба).
2. Не удалось разрушить крестьянскую общину
    (21 % домохозяев оставили общину).
    Из 10 млн. крестьянских хозяйств 2,5 млн.
    закрепили надел в личную собственность.
    Остальные остались в общине.
3. Не удалось уйти от малоземелья.
4. Более 3,5 млн. крестьян переселились за Урал.
   Лишь 1,5 млн. стали крестьянами на новых землях.
   Около 1 млн. вернулись обратно.
   Более 1 млн. стали рабочими и батраками в новых местах.

Убийство Столыпина                                     Убийца Столыпина Богров
1 (14) сентября 1911 года император и
Столыпин присутствовали на спектакле «Сказка о
царе Салтане» в киевском городском театре.
Начальнику охранного отделения Киева поступила
информация от секретного осведомителя Дмитрия
Богрова  о том, что в город прибыли террористы с
Целью совершить нападение на высокопоставленного
чиновника, а возможно, и на самого царя. Оказалось,
что покушение задумал сам Богров. По пропуску,
выданному начальником Киевского охранного
отделения, он прошёл в городской оперный театр, во
время второго антракта подошёл к Столыпину и
дважды выстрелил: первая пуля попала в руку, вторая
— в живот, задев печень. После ранения Столыпин
перекрестил царя, тяжело опустился в кресло и
произнёс: «Счастлив умереть за Царя».
Могила Столыпина
 10 часов вечера 5 сентября
Столыпин скончался. В первых
строках вскрытого завещания
Столыпина было написано:
«Я хочу быть погребённым там,
где меня убьют». Указание
Столыпина было исполнено:
9 сентября Столыпин похоронен в
Киево-Печерской лавре.

Оценка деятельности
А. Солженицын – один из самых видных почитателей     Столыпина
В книге «Август Четырнадцатого»
писал, что если бы Столыпин не был
убит в 1911 году, то предотвратил бы
мировую войну и, соответственно,
проигрыш в ней царской России, а
значит, и захват власти большевиками,
гражданскую войну и миллионы жертв
этих трагических событий.
Солженицын так оценивал проводимую
Столыпиным политику по усмирению революции и введению военно-полевых судов: «…тотчас по введении военно-полевых судов террор ослаб и упал».
Оценка деятельности
Ленин – один из  критиков
                Столыпина
      В статье «Столыпин и революция»
     (октябрь 1911) писал о нём как об
     «обер-вешателе, погромщике, который
     подготовил себя к министерской
     деятельности истязанием крестьян,
     устройством погромов, умением
     прикрывать эту азиатскую „практику“ —
    лоском и фразой». При этом он называл
    его «главой контрреволюции».
Увековечивание памяти
             Памятный знак на
             месте взрыва
                (современный вид)

                                                                                Мемориальная доска
                                                                в Вильнюсе
ПамятникиСтолыпину
                                 в Краснодаре

в Киеве
Снесён в
1917 г.                                                          в Саратове


title: Скачать презентацию или конспект Художественно-исторический журнал

extracted_text:
«ПОЛЯ  РАТНОЙ  СЛАВЫ»
Художественно-исторический журнал

Составитель: Мартыненко  Галина  Фёдоровна
учитель истории  (241-062-069)
ГКОУ РО школы-интерната  VIII вида
г.Новошахтинска

70-летию Курской битвы посвящается
Присягали царю и Отечеству
За свободу платили судьбой,
А теперь вы обвенчаны с вечностью
Слава вечная, вечный покой!
Автор художественно-исторического журнала: Мартыненко Галина Фёдоровна ГКОУ РО школа-интернат VIII вида г.Новошахтинска
Есть на Русской земле три поля: Куликово, Бородинское и Прохоровское.
Безграничное снежное поле,
Ходит ветер, позёмкой пыля,
Это русское наше раздолье,
Это вольная наша земля.
И зовётся ль оно Куликовым,
Бородинским зовётся ль оно,
Или славой овеяно новой.
Словно знамя опять взметено.
Так пришла на Русь великая беда - татаро-монгольское иго. Русь была вынуждена платить Золотой Орде богатую дань. Ханы правили русской землёй.
21 сентября отмечается День Победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 г.)
Кличет Дмитрий всю страну
На священную войну.
Не довольно ль, братцы, даром
Отдавать добро татарам?
Сбросить иго не пора ли?
Сколько лет нас обирали!
Около 36 городов откликнулись и послали свои дружины и полки отстаивать Отечество.
Князь Дмитрий пришёл за
благословлением к отцу Сергию
Перед боем с монголо-татарами
Монах Сергия Радонежского
Монастыря - Пересвет
Перед боем
Поединок Пересвета и
Челубея
Русские полки
Полководческое дарование великого князя проявилось в умелой расстановке полков
«Вступившись обе силы на бой, и была брань и сеча зело, и лилась кровь как вода, и пала мёртвых бесчисленно от обеих сил от татарской и русской. Всюду лежали мёртвые, и не могли кони ступать по мёртвым».
 «И рече князь великий Дмитрий Иванович: «Братия,- бояра и князи, и дети боярские, то вам суждено место… на поле Куликове, на речке Непрядве. И положили ите головы своя за святыя церкви, за землю за Русскую и за веру крестьянскую. Прости, мя, братия, и благословите в сем веке и в будущем»».
26 августа 1812 года произошло Бородинское сражение русской армии, под командованием М.И.Кутузова, с французской армией Наполеона.
«Трудно себе представить ожесточение обеих сторон в Бородинском сражении. Артиллерия скакала по трупам, как по бревенчатой мостовой, втискивая трупы в землю, упитанную кровью. Изувеченные люди и лошади лежали грудами. Чугун и железо отказывались служить мщению людей, раскалённые пушки не моли выдерживать действия пороха и лопались с треском…»
Напрасно ждал Наполеон,
Последним счастьем упоённый,       Москвы коленопреклонённой
С ключами старого Кремля:
 Нет, не пошла Москва моя
 К нему с повинной головою.
 Не праздник, не приёмный дар,
 Она готовила пожар
 Нетерпеливому герою.
М.И. Кутузов возглавлял непобедимую русскую армию. Громадные стратегические способности, личная несокрушимая спокойная храбрость, большой опыт на командных постах, широчайшая популярность Кутузова у населения и армии – всё это ставило генерала выше всех военноначальников того времени.
 В июле- августе 1943 года разыгралось одно из крупнейших сражений второй мировой войны - Курская битва. Под Прохоровкой 12 июля 1943 года произошло беспримерное в истории войны танковое сражение.
Боевые действия начались 12 июля в 8 часов 30 минут после пятнадцатиминутной артиллерийской
и авиационной подготовки.
Две мощные лавины устремились друг другу навстречу.
Наши танки на полном ходу врезались в боевые порядки танков противника.
Героически дрались танкисты 170-й танковой бригады 18-го танкового корпуса
В оперативной свод-
ке сообщалось: «Эки-
паж танка под коман-
дованием гвардии
лейтенанта И.Е.Бутен-
ко поджёг один танк и
тараном вывел из
строя два танка про-
тивника»
Танк Бутенко сгорел.
Был трудный бой. Всё ныне, как спросонок,
И только не могу себе простить,
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку.
А как зовут – забыл его спросить…
На поле боя продолжалась упорная, смертельная схватка с врагом.
Санинструктор Марушилина Дуся в боях под Прохоровкой вытащила с поля боя 16 тяжелораненых.
Комсомолец-связист, старший сержант А.И.Егоров 12 июля под сильным артиллерийским огнём 7 раз восстанавливал связь  наблюдательного пункта с командным.
Смертью героя пал старший лейтенант А.Е.Пальчиков.
Это поле победы суровой
Для потомков по праву равно
Полю грозному Куликову,
Ратным доблестям Бородино.
Разметнулись танки в мёртвой схватке.Металл поднялся на металл.
3 мая 1995 года были возведены величавые символы народной памяти: Храм Святых Апостолов Петра и Павла
и памятникПобеды наПрохоровскомполе – звонница, котораясвоей устрем-лённостью ввысь симво-лизирует хрис-тианский мотивобращения к Богу.
Медаль выпущенная к 70-летию Курской битвы.
Куликовское, Бородинское,
Поле Прхоровское – родня:
Все по духу по кровному близкие
Разве только из разного дня.
Веет дух Пересвета над вами,
Для Кутузова, дух Горовца,
Память Родины не убывает.
И как прежде волнует сердца.
Используемая литература:
Великий подвиг: вспоминают ветераны. - М.,АТ и СО, 2000.
Гудериан Г. Воспоминания солдата.-Ростов н/Д,1998.
Курская битва - коренной перелом в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.- Белгород,2003.
Памятники Отечества: Прохоровское поле- М., Памятники Отечества,2001.
Полководцы и военачальники Курской битвы.- Белгород, Везелица, 2003.
Отразился эхом через всю историю: Сорок третий в документах//Советская Россия.- 1990.
И. Чернухин. Сборник стихов. Белгород, Везелица, 1998.


title: Скачать презентацию или конспект II Государственная дума

extracted_text:
II   ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА
20.02.1907 02.06.1907
II
М.Е. БЕРЕЗИН
(трудовик)
Секретарь
М.В. ЧЕЛНОКОВ
(кадет)
Н.Н. ПОЗНАНСКИЙ
(беспартийный левый)
Председатель
Ф. А. ГОЛОВИН
кадет
ТОВАРИЩАМИ   ПРЕДСЕДАТЕЛЯ:
518 депутатов.
Председатель Государственной думы
кадет Ф.А.Головин.
СОСТАВ    ВТОРОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ     ДУМЫ
ЧЛЕНЫ  II ДУМЫ ОТ  ГУБЕРНИЙ
ЕВРОПЕЙСКОЙ РОССИИ
II   ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА
ВТОРАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА НАЧАЛА СВОЮ РАБОТУ 20 ФЕВРАЛЯ 1907 ГОДА И  ПРОСУЩЕСТВОВАЛА ДО 2 ИЮНЯ 1907 ГОДА.
ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ ВТОРОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ
КАДЕТЫ
ЛОЗУНГ
«БЕРЕЖЕНИЯ ДУМЫ»
ОКТЯБРИСТЫ,
ПОЛЬСКОЕ КОЛО, МУСУЛЬМАНСКАЯ
КАЗАЧЬЯ  ГРУППЫ.
ТРУДОВИКОВ

Во имя «осторожности» кадеты отказались от лозунга «ответственного министерства»        и пошли на дальнейшее урезывание своих программных требований.                                    Они сняли с  обсуждения вопросы о смертной казни, политической амнистии,
добились принципиального одобрения бюджета и таким образом укрепили доверие
 к царизму со стороны его западноевропейских кредиторов.
АГРАРНЫЙ ВОПРОС
КАДЕТЫ

ПРАВЫЕ И ОКТЯБРИСТЫ

Защищали столыпинский указ 9 ноября 1906 года.
Сильно урезали свой аграрный проект, сведя до минимума элемент принудительного отчуждения земли за выкуп.
ТРУДОВИКИ

Занимали ту же революционную позицию, что и        в 1-й Государственной Думе.
ЭСЕРЫ
СОЦИАЛ - ДЕМОКРАТЫ
Вынесли проект социализации земли
Вынесли проект муниципа лизации земли

БОЛЬШЕВИКИ

Защищали программу национализации всей земли.
3 июня 1907 года был опубликован указ о роспуске Государственной думы и манифест, в котором Государственная дума обвинялась в затягивании рассмотрения законопроектов и государственной росписи доходов и расходов, а также в том, что ряд         её членов участвовал в заговоре против государства.

Одновременно был опубликован новый
Избирательный закон.
ВЫСОЧАЙШИЙ  МАНИФЕСТ  НИКОЛАЯ  II             О  РОСПУСКЕ  II  ГОСУДАРСТВЕННОЙ  ДУМЫ.
В целом законодательная деятельность второй Думы, как и в случае с первой Государственной думой, носила следы политической конфронтации с властью.

В парламент было внесено 287 правительственных законопроектов (в том числе бюджет на 1907 г., законопроект о реформе местного суда, ответственности чиновников, аграрной реформе и др.).

Дума одобрила только 20 законопроектов. Из них лишь три получили силу закона (об установлении контингента новобранцев и два проекта помощи пострадавшим от неурожая).
Вторая Государственная Дума вошла в историю как "Дума народного гнева", самая радикальная и конфронтационно настроенная, тогда как третья была наиболее склонна к компромиссу с самодержавием.


title: Скачать презентацию или конспект Великий воин, защитник Светлой Руси

extracted_text:
Презентацию подготовила
Учитель истории МОБУ  СОШ № 24 имени С. И. Климакова  г. Якутск
Сыроед  Л. Н.

Маленькая страна Македония подарила мировой истории Александра Великого. Весь мир знает римлянина Юлия Цезаря. Однако мало кто за пределами России знает воина, сравнимого с Александром и Цезарем, — великого князя Киевского Святослава Игоревича, прозванного Храбрым.

Первый раз имя Святослава упоминается в летописи под 945 годом. Еще ребенком он принял участие в своем первом сражении. Было это в тот раз, когда его мать, княгиня Ольга, вместе с дружиной отправилась на войну с древлянами, чтобы отомстить за убитого мужа, князя Игоря.

Пока Святослав подрастал, княжеством правила Ольга. С середины 60-х годов X века можно отсчитывать время начала самостоятельного правления князя Святослава.

Летопись повествует о Святославе как об истинном воине. Ночевал не в шатре, а на конской попоне, с седлом в головах. В походах не возил он с собой ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину или говядину, или же мясо диких зверей, жарил на углях и так ел.

Столь же выносливыми и неприхотливыми были и его воины. Зато дружина Святослава, не обремененная обозами, передвигалась очень быстро и появлялась перед противником неожиданно, наводя на них страх. А сам Святослав не боялся своих противников. Когда выходил он в поход, то всегда посылал в чужие земли весть-предупреждение: «Хочу идти на вас».
Князь Святослав совершил два больших похода. Первый — против Хазарии.
В 968 году Святослав отправился в новую военную экспедицию — против Дунайской Болгарии.
Сеча на Днепре

Весной 970 года Святослав перешел через Балканы, штурмом взял Филипполь (Пловдив) и дошел до Аркадиополя. Дружинам его оставалось всего лишь четыре дня пути по равнине до Царьграда. Здесь и произошла битва с византийцами. Святослав победил, но потерял многих воинов и не пошел дальше, а, взяв с греков «дары многие», вернулся назад в Переяславец.

Тризна русских дружинников после битвы под Доростолом в 971 году. Картина Г. Семирадского.

Летопись так передает рассказ о смерти Святослава: «Пришел Святослав к порогам, и напал на него Куря, князь печенежский, и убил Святослава, и взял голову его, и сделал чашу из черепа, оковав его, и пили из него». Случилось это в 972 году.
Гибель Святослава.

Он пронес русские знамена от Кавказа до Балкан, он сокрушил чудовищный Хазарский каганат и наводил ужас на могучий Царьград. Его победы прославили русское имя и русское оружие в веках. Его княжение стало вершиной нашей древней истории. А его трагическая гибель в неполных тридцать лет, больше похожая на ритуальное жертвоприношение, знаменовала конец целой эпохи. И даже убийцы-печенеги, поднимая чашу, сделанную из его черепа, провозглашали: "Пусть наши дети будут такими, как он!".

источники
http://gifakt.ru/archives/index/velikij-voin-zashhitnik-svetloj-rusi/
http://slavyanskaya-kultura.ru/slavic/heros/page-1
http://slavyanskaya-kultura.ru/slavic/heros/bitva-na-sinih-vodah-1362-g-nachalo-krushenija-mongolskogo-iga.html
http://slavyanskaya-kultura.ru/slavic/heros/svjatoslav-bog-rusov.html
http://grumdas.ru/archives/871
http://otvet.mail.ru/question/75571802
http://www.cloisters.ru/yazichestvo/perun.html
http://svyatorus.com/istoriya/2194-poslednyaya-zhertva-knyaz-svyatoslav.html

источники
http://gifakt.ru/tag/svyatoslav-xrabryj/
http://nnm.me/blogs/pravegor/prozorov_l_-_svyatoslav_hrabryy_russkiy_bog_voyny_2009_djvu_pdf/
http://nnm.me/blogs/ariskveda/svyatoslav-bog-rusov/


title: Скачать презентацию или конспект От обороны Москвы до лета 1942 года

extracted_text:
Величайшие сражения и испытания. От обороны Москвы до лета 1942 года.
Домашнее задание:
с. 235 – 242
Учить основные события.
План темы
Операция «Тайфун» и ее провал.
Планы сторон и соотношение сил к весне 1942 года.
Основные операции Красной Армии весной-летом 1942 года.
Положение на советско-германском фронте к концу первого периода ВОВ.

22 июня – 22 июля 1941 г. –

10 июля – 10 сентября 1941 г. –

11 июля –  19 сентября 1941 г. –
Оборона Брестской крепости
Оборона Смоленска
Оборона Киева

5 августа – 19 октября 1941 г. –
8 сентября 1941 г. –
5 октября 1941 г. -
оборона Одессы
начало блокады Ленинграда
начало обороны Севастополя
Федор фон Бок – командовал группой армий «B» (с 21 июня 1941 года – группа армий «Центр»)

генерал-полковник Иван Степанович Конев – командовал Западным фронтом
Еременко Андрей Иванович – генерал-полковник, командовал Брянским фронтом

Буденный Семен Михайлович -командующий Резервного фронта

Гейнц Вильгельм Гудериан – командующий 2ой танковой группы
ЖУКОВ Георгий Константинович – руководил обороной Москвы и командовал Западного фронта (с 10 октября 1941 г.)
Соотношение сил перед Московским сражением
Операция «Тайфун»
Замысел операции предусматривал: мощными ударами крупных группировок, сосредоточенных в районах Духовщины, Рославля и Шостки окружить основные силы войск Красной Армии, прикрывавших столицу, и уничтожить их в районах Брянска и Вязьмы, а затем стремительно обойти Москву с севера и юга с целью её захвата.
Важнейшие события
Начало – 30 сентября 1941 года: попытка взять столицу при помощи лобовой атаки 4ой танковой группы Гудериана
Окружение наших войск под Вязьмой
10 октября – командующим Западным фронтом назначен Г.К. Жуков
Захват противником г. Можайска (18.10.) и г. Волоколамска (27.10.)
19 октября – осадное положение Москвы

Подтягивание резервов к Москве из глубины страны (58 стрелковых и 15 кавалеристских дивизий)30 октября 1941 г. – остановлено первое наступление врага на Москвус 15 ноября – попытка взять столицу при помощи фланговых ударов с севера и с юга24 ноября – захват г. Солнечногорска1-4 декабря – «тайфун» выдохся
5-6 декабря – начало контрнаступления Красной Армии январь 1942 г. – общее наступление под Москвойапрель 1942 г. – завершение Московской битвы
Потери
Каково значение Московской битвы?
Немецкие войска отброшены на 100 – 250 км
Срыв «блицкрига»
Первое крупное поражение Германии в ходе Второй мировой войны
Имело колоссальное морально-психологическое значение для СССР
«Армия, какой она была до июня 1941 года, больше никогда не будет в нашем распоряжении».
Соотношение сил к весне 1942 года
Планы сторон
«Частные наступательные операции»
Апрель-июнь 1942 г. – Любаньская операция (деблокировать Ленинград) – 2я ударная армия под командованием генерала Власова А.А.
Весной 1942 г. – при попытке развернуть наступление в Крыму, окружены и разбиты армии генерала Д.Т. Козлова.
12 мая 1942 г. – Харьковская операция, в результате которой 3 армии (240 тыс. чел.) окружены и разбиты.
Май 1942 г. – попытка советского наступления под Харьковым заканчивается провалом.
1 июля 1942 г. – Севастополь пал (генерал И.Е. Петров).

Положение на советско-германском фронте
В июне – июле 1942 года развернулось новое наступление вермахта на юг.
6 июля – взят Воронеж, затем Ростов.
Немецкая армия продвинулась на 150 – 400 км, захватила Донбасс, богатые районы правобережья Дона, подошли к Северному Кавказу и Сталинграду.
17 июля – начинается Сталинградская битва
28 июня 1942 г. – подписан приказ № 227 под названием «Ни шагу назад!»


title: Скачать презентацию или конспект Васька Чапай

extracted_text:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа №1»301760 Тульская область, г. Донской, мкр. Центральный, ул. Советская, д.1Васька «Чапай»     Выполнил      Колесникова Алена, 13 лет                   Руководитель  Новикова Светлана Николаевна,              учитель МХК2015
На фасаде средней школы №1 мемориальная доска "Здесь учился (1934-1941 годы) юный разведчик Вася Козлов"
В семье Козловых росли три мальчика и одна девочка. Глава семьи, Сергей Петрович, был директором динамитного склада. Мать, Мария Ивановна, болезненная кроткая женщина, вела домашнее хозяйство, воспитывала 4 детей. Тихо, мирно, спокойно, счастливо текла жизнь.
Война… Через неделю ушел на фронт отец. Сергей Петрович, командир отряда подрывников, погиб под станицей Ярцево Смоленской области.Старший брат Александр в 17 лет направлен на сооружение оборонительных рубежей под Ленинград. Через полгода – фронт. Лейтенант, танкист Александр Козлов погиб под Ржевом.
В самом начале войны Василия вызвал к себе начальник НКВД Н.А. Смирнов, который хорошо знал семью Козловых. Через несколько дней в районе Епифани, занятой немцами появились двое подростков. Младший в потрепанном пальтишке, старший в рваном полушубке. Это были Василий и его младший брат Володя.
Они считали танки и орудия, бронетранспортеры. Запоминали места их расположения…Василий часто пропадал на несколько дней, но всегда возвращался.Однажды он сказал Володе, что выводил из окружения наших бойцов.
В 60-х годах XX века в г. Донском работал журналист Виктор Митрофанович Соломин. Учителем истории в средней школе №1 была неутомимая Нина Сергеевна Колоскова. Они любовно и бережно собирали сведения о юном патриоте, бесстрашном разведчике Васе Козлове. И школа №1  хранит документы, воспоминания об одном из своих воспитанников.

Начальник НКВД города Донского Н.А. Смирнов вспоминает: "В мое распоряжение были присланы два опытных разведчика из Тулы, а остальные разведчики были из патриотов местного населения. В числе таких патриотов, преданных нашей Родине, смелых и решительных в действиях, был Вася Козлов. Первый раз он пошёл в разведку в расположение вражеских войск (в занятых селениях Донского и Епифанского районов) с одним опытным разведчиком из Тулы...Задание выполнил успешно. Сведения были проверены и переданы в штаб войск в Сталиногорск"
Смирнов рассказывал, как Вася один успешно выполнял одно задание за другим и в штабе прослыл бесстрашным, опытным разведчиком.
В 1967 году в редакцию "Донской газеты" Н.А. Смирнов писал "Когда Донской и окружающая его местность были освобождены, Васю вызвали в Тулу или Москву, вот точно куда, сейчас не помню. Ему дали новое задание. Позднее мне стало известно от товарищей из Тулы, что Вася продолжал работать в разведке, что его наградили медалью, затем орденом. Некоторое время спустя, когда я работал в другом районе, мне сказали, что будто бы Вася погиб при выполнении очередного задания. Как это произошло – мне неизвестно".
Из управления комитета государственной безопасности при Совете Министров Союза ССР по Тульской области:"Козлов Василий Сергеевич...действительно использовался управлением НКВД Тульской области в качестве разведчика тыла немецко-фашистских войск в период с октября 1941 года по март 1942 года. За это время Козлов направлялся в тыл противника 22 раза, где собирал большое количество ценнейших данных о немецких войсках, которые использовались командованием частей Красной Армии в боевых операциях.
Находясь в тылу противника, Козлов был задержан немецкими солдатами и направлен в штаб, откуда бежал.Задание по разведке немецкого тыла всегда выполнял аккуратно, хотя это было связано с большой опасностью для жизни.
За проявленную находчивость, смелость и мужество при выполнении задания по разведке немецкого тыла товарищ Козлов В.С. Указом Верховного Совета Союза ССР награжден медалью "За боевые заслуги"

И еще один документ. Из партийного архива Тульского обкома КПСС:«Козлов В.С. 1926 года рождения. В период обороны Тулы и оккупации области многократно направлялся в тыл противника, разведал более 30 населенных пунктов, собрав ценные данные о фашистских войсках. Все даваемые задания по разведыванию тыла противника выполнял четко и своевременно. Неоднократно подвергался опасности, был захваченным. Награжден медалью "За боевые заслуги". Где похоронен Козлов, неизвестно."
До войны Васю Козлова в городе Донском знали, считай, все. Веселый, смелый, ловкий, верный друг и надежный товарищ. Ему так подходило имя "Васька Чапай". Именем любимого подростками 40-х годов героя его называли друзья.
Любил жизнь, школу, друзей, свой город, свой дом. Запросто научился играть на гитаре. Плясал, танцевал – глаз не отвести.
И пел: "Орленок, Орленок, взлети выше солнца. И степи с высот огляди. Навеки умолкли веселые хлопцы, в живых я остался один....Не хочется думать о смерти, поверь мне, в шестнадцать мальчишеских лет".
Он погиб в 15 лет. Погиб, чтобы мы продолжили жить, чтобы рождались дети, чтобы была Жизнь. По таким высоким меркам жил обыкновенный паренек Вася Козлов из нашего города.
Его помнят. Одноклассница Л. Юмашева (в девичестве Доброхотова) в письме на имя журналиста В.М. Соломина в 1967 году пишет: "Мы с Васей дружили. Он был мне товарищем, другом. Я ему все свои "секреты" доверяла. Добрый, отзывчивый, смелый, честный. В 40-м мы переехали в Москву, но мы с Васей переписывались. Писал коротко: жив, здоров. О своих подвигах и наградах он не писал мне, был скромным человеком. Обо всем я узнала от подруг.
В 1942 году получила от Васи последнее письмо, в котором он мне сообщал, что должен выполнить одно задание, после которого получит короткий отпуск, и просил разрешения приехать ко мне. Я ему ответила. Но на свое письмо не дождалась ответа. Потом от подруги Иры Чистяковой получила письмо, в котором она сообщала о гибели Васи".

Он ушел на разведку в ранний утренний час.
Он ушел на разведку , как уж было не раз.
И девчонке знакомой написал на бегу:
«Как вернусь я с заданья, к тебе в гости приду…»
Не дождаться привета знакомой уж той.
Где ж ты, Вася-Василий, нашел свой покой?
Затерялся в истории легкий твой след,
Но сумел уберечь тогда многих от бед.
Жить тебе, улыбаться… 15 ведь лет!
Но война в кровь омыла твоей жизни рассвет.
Что случилось с героем, узнаем когда?
Нам ответ на вопрос только слово: «Война…»
Как хотелось бы нам , чтоб остался живой
Пионер и разведчик Василий Козлов.

					Мясоедова Т.
							 5 класс, 2012 г.
Информационные источники:
1. Материалы архива МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

2. Никонова Л.Н. Парень из нашего города // Л. Н. Никонова  Зернышки добра: сборник статей, очерков и рассказов.- М.: ООО ИПЦ «Маска», 2006.- С. 139


title: Скачать презентацию или конспект История парламентаризма в России

extracted_text:
История парламентаризма в России.
Российскому парламенту – 102 года.
Подготовила учитель истории высшей квалификационной категории
МОУ «СОШ с.Тёпловка» Серова Е.А.
Численность депутатов Государственной думы (1906 – 1917гг.)
Анализ деятельности  Государственных Дум  России
 Объясните почему…
- 1 Государственную Думу  называли «Думой  народных надежд»?
-2 Государственную Думу  прозвали
«обречённой»?
-3 Государственную Думу прозвали
«Думой недостаточной достаточности»?
-4 Государственную думу называли
«парадоксом истории»?