title: Скачать презентацию или конспект Жизнь и быт южноуральцев в послевоенное время

extracted_text:
Жизнь и быт южноуральцев в послевоенное время.(1946-середина 1960-х гг).

Лебедева Л.Н. учитель истории
МОУ Новокаолиновая СОШ.
Административно-территориальное деление. Население.

    Масштабных преобразований в административно-территориальном устройстве Южного Урала не происходило, за исключением внутриобластных изменений – активным являлся процесс разукрупнения районов. Были упразднены Багарякский, Бродокалмакский, Каракульский районы. Челябинская область с середины 1960-х гг. насчитывает 24 сельских района.
    Война внесла серьезные коррективы в демографическую ситуацию на Южном Урале. После войны ощущался  недостаток рабочей силы.
     Жители Урала стали лучше питаться и одеваться. Чем в первые послевоенные годы. С 1956г началось поэтапное повышение заработной платы. Рабочая неделя была сокращена до 42 часов, улучшается положение в социальной сфере.
    В крупных масштабах развернулось жилищное строительство на Южном Урале. Началась реализация жилищной программы и люди стали переселяться в небольшие, но со всеми удобствами отдельные квартиры.
    Быстрыми темпами менялся облик южноуральских городов, особенно Челябинска. Города благоустраивались, озеленялись. Улучшилось транспортное обслуживание – наряду с автобусами и трамваями еще с 1943 г. челябинцам стали привычны и поездки на троллейбусах.
Промышленность
      Первоочередное внимание в послевоенный период уделялось разработке атомного оружия, в работе по созданию которого были задействованы лучшие научные кадры страны – академики И.В.Курчатов, А.П.Александров, Е.И.Забабахин и др. В 1948г. Химкомбинат
«Маяк» (Челябинск -40) вступил в строй,
став первым ядерным центром СССР.
Второй атомный центр на Южном
Урале-Златоуст-20 (Трехгорный) – начал
               строиться в1952г. В 1955г.
               создается Всесоюзный
               НИИ экспериментальной
               физики (Челябинск-70,
               Снежинск).

Памятник И.В.Курчатову. г. Снежинск

    Параллельно развитию производства атомного оружия в середине 1950-х гг. на Южном Урале происходит становление ракетной промышленности. Разворачивается производство стратегических ракет с ядерными боеголовками подводного базирования. Выдающуюся роль в их создании сыграло конструкторское бюро академика В.П. Макеева в Миассе. Одновременно с этим в Миассе и Аше
началась работа над созданием техники для
космических кораблей.
   В 1940-50-е гг. мало кто из ученых
имел четкое представление о вреде радио-
активности. Поэтому в эти годы регион не
раз настигали аварии на секретных объектах.
Самая крупная авария произошла в 1957г.
После термического взрыва в хранилище
радиоактивных отходов, были заражены тер-
ритории Челябинской, Свердловской, Тюменс-
кой областей. Облучению подверглось
более 270 тыс. человек.
В.П.Макеев 1924-1985, конструктор баллистических ракет, академик, дважды Герой Соц. Труда.

Головная часть ракеты Р-13 и водородная супербомба РДС-202. Экспонаты музея ядерного оружия в Снежинске.
«Икар». г. Трехгорный

         Одной из главных задач развития послевоенной экономики был перевод предприятий на выпуск мирной народнохозяйственной продукции. ЧТЗ вернулся к производству тракторов, усилив их мощность завод им. Д.В.Колющенко возобновил выпуск плугов, а в 1946г. освоил производство дорожной техники.
         В Челябинской области было построено 89 новых промышленных объектов. Реконструировались и старые. На Челябинском трубопрокатном заводе был установлен и пущен на полную мощь крупнейший в Европе стан по выпуску сварных труб различного диаметра.
          К 1958г. Была создана единая высоковольтная линия  Москва-Челябинск, протяженностью 1,7 тыс. км. Урал занял первое место среди промышленных районов страны по энерговооружению.
          С 1963г. начался перевод уральского региона на природный газ. Первая очередь газопровода Бухара-Урал на 2 мес. раньше намеченного срока подошла к Челябинску и Магнитогорску.

  Символическую эстафету целинной эпопее 60-х передал один из пионеров второй целины совхоз «Петропавловский» (Верхнеуральский р-н).В 1953г. Он стал одним из крупнейших производителей зерна в стране. В Челябинской области «третья целина» началась в январе1954г., когда города взяли шефство над целинными районами и начали создавать тракторные и тракторно-полеводческие бригады. На весенние полевые работы выехали 7,5тыс. добровольцев из городов области. МТС и совхозы получили почти 7тыс.тракторов и комбайнов, более 5,5тыс.единиц различной с/х техники. Были электрифицированы 384 колхоза и все МТС. За 1954-1955гг было поднято 724тыс.га новых земель вместо 440тыс.запланированных.

В период с 1953 по 1957 год степная зона области неузнаваемо преобразилась. Были созданы 18 новых совхозов, построены десятки благоустроенных поселков. Рекордный урожай 1956года помогали убирать 30 тыс. горожан.
Жатва в совхозе «Петропавловский»
Памятник первоцелинникам. Пос. Маяк, Брединский р-он.
        Указом Президиума Верховного Совета СССР от 23 октября 1956года «за выдающиеся успехи, достигнутые трудящимися Челябинской области в деле освоения целинных и залежных земель, повышения урожайности, увеличения производства зерна, успешное выполнение обязательств по сдаче государству 90 миллионов пудов хлеба» Челябинская область первой на Урале была награждена высшей наградой страны – орденом Ленина. Более 4 тыс. жителей области были отмечены орденами и медалями, в том числе 11 стали Героями Социалистического Труда.
     Постепенно улучшалось положение дел и в животноводстве. Колхозы и совхозы Урала удвоили продажу своей продукции государству. В середине 1960-х гг. на Южном Урале были созданы областные тресты всесоюзного объединения «Птицепром».
Культура и образование

   Декабрь 1958г принят закон о переходе ко всеобщему восьмилетнему образованию, а с 1959г. началась реформа по реорганизации школ с целью их политехнизации. В школах вводится обязательное производственное обучение. В 1964г.был осуществлен переход школ к десятилетнему обучению. К 1965г. В Челябинске было 12 начальных, 28 восьмилетних, 35 средних школ и 48 школ рабочей молодежи.
Оживилась театральная и музыкальная жизнь. Возобновили свою работу музыкальные училища, филармония, открылись студии, кружки, музыкальные школы. В 1956г. В Челябинске был открыт театр оперы и балета им.Ф.М.Глинки
Вопросы и задания.
1. Закончите предложение.
       С вводом в строй комбината «Маяк» и началом строительства Златоуста-20 Южный Урал стал центром________________.

2. В 1956г. Челябинская область одной из первых на Урале была награждена орденом Ленина. В связи с чем области была присуждена высокая награда?

3. Расскажите об основных достижениях науки и культуры в Челябинской области в 1950-1960гг.

4. Назовите причины и последствия освоения целинных и залежных земель?


title: Скачать презентацию или конспект 65 годовщина Победе в Великой Отечественной войне

extracted_text:
"УРА ПОБЕДЕ"
65 годовщина
Победе в  Великой Отечественной войне
Праздник Победы, час памяти.
    Нет достойнее мужчины, Вам унынье не к лицу,Благородные седины -Украшенье молодцу.Мы и впредь желаем рьяноВам душою не старетьИ, считаясь ветераном,Только больше молодеть!

ДЕНЬ ПОБЕДЫ Сяду к деду на колени, тихо прошепчу: - Расскажи мне, милый деда, а я помолчу! Буду слушать все, что хочешь мне ты рассказать, И вертеться я не буду и перебивать! Про войну хочу послушать, как ты воевал, Как в бою таком далеком знамя ты спасал! Про друзей своих военных, деда, расскажи И в альбоме пожелтевшем фото покажи! Улыбнулся внуку деда и к груди прижал: - Расскажу про все, конечно, раз уж обещал! Как войну мы пережили, как на смерть мы шли, Сколько верст исколесили в грязи и в пыли! Как врага с боями гнали мы с родной земли И не пяди не отдали - выжили, смогли! А теперь вот День Победы празднуем с тобой, Только в праздничном параде по команде: "В строй!"
Юбилейная медаль «Двадцать лет победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.»

учреждена Указом Президиума Верховного Совета СССР от 7 мая 1965 года в ознаменование 20-летия победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.
Авторами рисунка медали были художники Ермаков, Виктор Александрович (аверс) и Лукьянов, Юрий Александрович (реверс
Юбилейной медалью «Двадцать лет победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.» награждаются все военнослужащие и лица вольнонаёмного состава, принимавшие в рядах Вооружённых Сил Союза ССР участие в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов, партизаны Великой Отечественной войны, весь личный состав Вооружённых Сил Союза ССР, а также другие лица, награждённые медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.».
Награждение юбилейной медалью распространено и на военнослужащих и лиц вольнонаёмного состава частей и соединений Советской Армии, Тихоокеанского Флота и Амурской речной военной флотилии, охранявших государственную границу СССР на Дальнем Востоке в период Великой Отечественной войны 1941—1945 годов, и ранее не награждённых медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.», на участников подполья, действовавших против немецко-фашистских захватчиков на временно оккупированной территории в период Великой Отечественной войны 1941—1945 годов.
В 2010 году наша страна отмечает 65-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. К этой дате приурочена всероссийская акция «УРА ПОБЕДЕ!». Данная Акция является продолжением традиции «георгиевской ленточки» » в новом современном формате.Акция адресована всем, кто хочет отдать дань уважения ветеранам войны и поддержать всенародный праздник, используя для этого возможности своего мобильного телефона.Все сервисы, доступные участникам Акции являются полностью бесплатными, включая интернет-трафик, при скачивании контента.Подробная информация и возможность подключения предоставляется по единому бесплатному номеру «1945».Абонент, подключившись к Акции, имеет возможность:       Установить в качестве звонка и гудков своего телефона одну из мелодий Акции, установить графическую тему на дисплей.     Подключиться к мобильному сериалу «Этот день Победы» и прослушивать аудиозаписи сводок «Совинформбюро». Ежедневное обновление позволяет получать информацию о том, что произошло в этот день 65 лет назад.    Стать участником интернет-сообщества «УРА ПОБЕДЕ!» на сайте www.9may.ru (pda.9may.ru). Каждый участник получит доступ к полному архиву фото-, аудио- и видеоматериалов, посвященных Великой Отечественной войне, сможет оставить сообщение, в котором выразит свое отношение к войне в разделе «Живая книга Памяти», принять участие в интерактивной дискуссии с другими участниками Акции.     На сайте акции можно скачать военные мелодии, графическую тему и мобильный сериал

Сегодня и года уже седы
 С тех пор, как минула война,
Но поздравляет с Днем Победы
    Дедов и прадедов страна.
   Спасибо, милые, родные,        Нас защищавшие тогда
 И отстоявшие Россию
        Ценою ратного труд
 Мы поздравляем вас с любовью,   И правнуки запомнят день, Омытый вашей чистой кровью,

     Когда вовсю цвела сирень.

Коллектив ГДОУ №18 Поздравляет всех ветеранов  с днем победы!


title: Скачать презентацию или конспект Египетские пирамиды

extracted_text:
Египетские пирамиды

Пирамиды – гробницы фараонов
Пирамиды Гизы
Пирамида Хеопса

Пирамида Хефрена

Пирамида Микерина
Пирамида Хеопса
Построена примерно в 2540 г. до н. э.
Пропорции пирамиды Хеопса
Длина боковой грани – 230 м
Высота 138 м
Длина основания 225 м

Пирамида состоит из 2,5 млн.каменных блоков. Средний вес каждого – около 2,5 тонн. Общий вес пирамиды – более 6 млн. тонн
Пирамида Хефрена
Пирамида Микерина
Сфинкс – фантастическое существо


title: Скачать презентацию или конспект Крестьянская реформа

extracted_text:
Крестьянская реформа 1861 года
План работы:
Современная наука о значении отмены крепостного права.
Причины отмены крепостного права.
Подготовка реформы.
Содержание реформы.
Оценка реформы.

Современная наука о крепостном праве
Член-корреспондент РАН Сахаров в современном издании учебника по истории России так характеризует крестьянскую реформу: это историческое событие огромного масштаба, при этом обошлось почти без жертв, в отличие от США, где в гражданской войне, приведшей к ликвидации рабства, погибло 600 тыс. человек.

Задача урока
Но забегая вперёд, отметим, что почему-то при всём при этом в начале 20 века именно США начинают вырываться в мировые экономические и политические лидеры, а не Россия. Не связано ли это в том числе и с характером проведённой реформы?
Причины отмены крепостного права
Экономические:
Политические:
Внешнеполитические и военные:
Подготовка крестьянской реформы

Содержание реформы 19 февраля 1861 года
1. Крестьяне получали личную свободу и гражданские права.
Вспомните, что относится к гражданским правам?
2. Помещик сохранял собственность на все свои земли, но должен был предоставить в пользование крестьянину надел. Крестьянин, в случае согласия помещика, мог эту землю выкупить. А до выкупа крестьянин оставался временнообязанным и должен был по-прежнему нести повинности в пользу помещика.
Как вы думаете, насколько это согласуется с вышезаявленным наделением крестьян гражданскими правами? Имело ли большинство крестьян средства для выкупа?
3. В связи с тем, что крестьяне не обладали достаточными средствами, а помещики хотели получить всю сумму сразу, предусматривалась особая выкупная операция.
К 1906 году крестьяне заплатили 1 млрд 571 млн рублей выкупа за земли, стоившие 544 млн рублей. О чём говорят эти данные?
4. Отрезки и прирезки.
Отрезка была произведена в отдельных губерниях у 40-65% крестьян, прирезка – у 3-15%. Отрезки в среднем по стране – 20%, в некоторых губерниях – 30-40% от крестьянского надела?
О чём говорят эти данные?
Отрезки и прирезки

Какое впечатление вызывает содержание реформы? Мог ли крестьянин разобраться в её хитросплетениях? А разобравшись, как мог отреагировать?

Домашнее задание
Параграф 19, вопросы после параграфа, страница…
Эссе: «Сравнение итогов борьбы за отмену крепостничества в России и борьбы за ликвидацию рабства в США»


title: Скачать презентацию или конспект Модерах Карл Фёдорович

extracted_text:
Модерах Карл Фёдорович
27.09.1747-12.06.1819
Биография
Родился 27 сентября 1747 г. в Петербурге в дворянской семье немецкого происхождения.
Дослужился до звания инженер-полковника и имел репутацию одного из лучших инженеров в России. В северной столице России Модерах производил работы по прорытию Екатерининского и Никольского каналов, по сооружению мостов, набережной на Фонтанке, Петергофской дороги и знаменитых фонтанов. Царскосельский дворец и большой С. Петербургский театр — также дело его рук.
В 1796 году стал первым губернатором Пермской губернии.

При его участии в Перми были построены набережная, вал, бульвар, городская больница на 25 мест и гостиный двор.
Закончено строительство каменного здания Главного народного училища.

Занимался обустройством улиц.
   По плану, намеченному Модерахом, осуществлялась застройка города в течение всего XIX в.
Число домов в Перми увеличилось при нем на 900, из них 28 — каменных.
Руководил строительством
    Северо-Екатериниского
    канала между системами
    Камы и Вычегды.

Деятельный губернатор способствовал созданию городских производств и развитию ремесленничества.
Именно К. Ф. Модерах привлёк Никиту Савича Попова — директора Пермской мужской гимназии, первого историка и географа Пермской губернии, к написанию двухтомного труда «Хозяйственное описание Пермской губернии».

Кардинальным образом он изменил обеспечение города продовольствием, наладив торговлю продуктами (до него в городских лавках мясо не продавалось, а в иных местах стоило дорого).

В 1811 году вышел в отставку по состоянию здоровья и был произведён в сенаторы. Пермское и Вятское генерал-губернаторство было упразднено.
После Отечественной войны 1812 года Модерах руководил восстановлением Москвы и Московской губернии.

Он был жестким правителем и требовал от подчинённых исполнения служебного долга, определяемого российскими законами. Ему приходилось подавлять бунты на пермских заводах.
Но при этом благодарные жители города посвятили ему стихи.

   Москве, измученной от зол и страха,Монарх прислал в утеху Модераха,Чтоб излечить ее от лютых ран,Которые нанес ей злой тиран.


title: Скачать презентацию или конспект Реформы Александра 2

extracted_text:
Урок истории 8 класс
Трифанова И.В.

Реформы Александра II
Трифанова Ирина Владимировна с. Теньга
Онгудайский район Республика Алтай

Что такое социальный прогресс? И при помощи чего он происходит  ?
Социальный прогресс
Революции

Реформы
Социальные
Политические
Экономические
Кратковременные
Долговременные

Какой путь развития социального прогресса был выбран Александром II?

Назовите основные причины     проведения  реформ в России?

Какая  первая реформа была проведена
   Александром II?

Отмена крепостного права

Когда?
Почему?
 Суть?
 Итоги?
 Александр II
Реформы
Земская
Судебная
В области образования
Продолжение
Социальный прогресс
Россия
Проблема
Продолжение реформ
 Александра II
-это «-» или «+»
для России?
  Алгоритм
  Прочитать
 Выделить главное
  Ответить на следующие вопросы:
Название реформы
Когда проведена
Суть реформы
Итоги реформы ля России
Ответы изобразить  в виде   кластера
Время выполнения 15 минут

Проблема
Продолжение реформ
 Александра II
-это «-» или «+»
для России?
Проблема
Продолжение реформ
 Александра II
-это «-» или «+»
для России?

Домашнее задание

п. 23-24 стр. 134-138
«Кто прав?» стр.143


title: Скачать презентацию или конспект Первые киевские князья

extracted_text:
Первые
  киевские
князья
Автор: Горячкина И.В.
МОУ СОШ № 77
г.Н.Новгород
Олег
882 - 912
Олег
Распространение власти

Установление торговых связей

Походы на Византийскую империю

Контроль на «пути из варяг в греки»

907 год – поход на Царьград – подписание торгового договора

911 год – подписание второго торгового договора, наиболее выгодного для Руси

Смерть от укуса змеи.

Игорь
912 - 945
Игорь
Сын Рюрика

Покорение древлян

941 год – неудачный поход на Византию (корабли сожжены «греческой смесью»)

944 – подписание договора с Византией

945 – сбор дани с древлян, гибель

Ольга
945 - 957
Урок –
точный
размер
дани
Погост –
место
сбора
дани
Ольга
Жена Игоря

Месть древлянам за смерть мужа

Проведение реформы

Установление уроков

Установление погостов

957 – визит в Византию

Принятие христианства

Святослав
957 - 972
Святослав
Сын Игоря
Присоединение вятичей
Поход на Хазарского каганата
Поход против Волжскую Булгарию
Захват Таманского полуострова (образование Тмутараканского княжества).
Захват болгарских поселений, объявление Переяславца новой столицей.
Византия против усиления Русских земель
Договор с печенегами.
972  г. – смерть Святослава

Игорь
912 - 945
Полюдье – ежегодный сбор дани князем
945
Восстание в древлянской земле

Святослав
962 – 972
Хазарский каганат
Волжская Булгария
Византия
«Иду на Вы»
Киевская Русь

Установление влияния на пути «из варяг в греки»
Олег
882
Литература
Учебник А.А.Данилов, Л.Г.Косулина
«История России с древнейших времен до конца  XVI  в. 6 класс»
М. «Просвещение» - 2006 г.
Анимированные карты с сайта «Сеть творческих учителей»


title: Скачать презентацию или конспект Александр III

extracted_text:
Россия в правление  Александра III1881 – 1894 гг.
Александр III
1. Начало правления Александра III.
Супруга императора -  принцесса Мария-София-Фредерика-
Дагмара  (в крещении Мария Федоровна),
дочь датского короля Христиана IX.
Борьба с народовольцами
На 1-е марта 1887 г., (шестую годовщину убийства народовольцами императора Александра II) оставшиеся на свободе члены “Народной воли” подготовили покушение на Александра III.
Ранним утром того же дня все они были арестованы и приговорены к повешению. В числе казненных был старший брат Ленина Александр Ульянов.
Александр Ульянов
В начале царствования Александр III проводил политику лавирования между либерализмом и реакцией. Это определяло борьбу группировок внутри правительственного лагеря (Лорис-Меликов, Абаза, Милютин - с одной стороны, Победоносцев - с другой).
Переход к реакции
29 апреля 1881 г. Александр III выступил с манифестом об утверждении самодержавия, означавшим переход к реакционному курсу во внутренней политике.
В первой половине 1880-х годов правительство Александра III было вынуждено провести ряд реформ: 1) отмена подушной подати, 2) введение обязательного выкупа, 3) понижение выкупных платежей.
Концепция контрреформ:
Божественное происхождение самодержавия и божественный промысел как основа его политики.
Противопоставление кощунственным планам реформ.
Полная централизация власти.
Осуждение земского и городского самоуправления как не соответствующих традициям русской жизни.

Контрреформы
1886 г. – указ, затруднявший семейные разделы.
Консервация устаревших форм землепользования.
1889 г . - введение института земских начальников.
1892 г. - Пересмотр земского и городского положения 1) в 3 раза сокращено число избирателей 2) контроль административных органов над самоуправлением.
1887 г . - введены ограничения на доступ к среднему и высшему образованию детей трудящегося населения (указы о “кухаркиных детях”) и др.

Император любил и хорошо знал русскую историю и культуру
При его содействии создан Русский музей.
Оказывал поддержку П.И. Чайковскому.
Покровительствовал русской науке: первый университет в Сибири (Томск);, проект создания Русского археолог. института в Константинополе; основан Исторический музей в Москве; деятельность Менделеева.
 В царствование Александра III жили и творили русские писатели: Л. Н. Толстой, А. П. Чехов, М. Е. Салтыков-Щедрин, Н. С. Лесков, И. А. Гончаров, Д. Н. Мамин-Сибиряк.

В целях освоения новых земель при Александре III быстрыми темпами шло переселение крестьянских семейств в Сибирь (всего при нем было переселено до 400 тыс. крестьян, а в Среднюю Азию - 60 тыс.).
 Правительство в некоторой степени заботилось об улучшении быта рабочих:  были введены правила о найме на сельские и фабричные работы, надзор за которыми был вверен фабричным инспекторам (1882 г.), ограничена работа малолетних и женщин.
3. Внешняя политика
Редчайшая особенность царствования Александра III - отсутствие войн (прозван «миротворцем»).
Происходило постепенное сближение России и Франции, закончившееся заключением франко-русского союза (1891-1893 гг.), чем обезопасил Россию от растущей агрессивности Германии.
В царствование Александра III в основном завершено присоединение к России Средней Азии (1885г.)
Мост Александра III
в Париже


title: Скачать презентацию или конспект Приангарье в новокаменный и меднобронзовый век

extracted_text:
22.09.2016
Вопросы для повторения
Палеолит в Приангарье: датировка, стоянки, исследователи;
Материальная и духовная жизнь в эпоху палеолита, занятие жителей;
Мезолит в Приангарье: новые черты среднекаменного века;
Сообщения по теме.

22.09.2016
Домашнее задание
Тест презентации читать;
«История земли Иркутской» §3-4;
Сообщения об археологических памятниках Иркутской области.
22.09.2016
Приангарье в новокаменный и меднобронзовый век
Урок 2.
История земли Иркутской
22.09.2016
1. Новокаменный век
Новокаменный век – неолит
8-3 тысячелетия до н.э.

Более 500 стоянок эпохи
неолита в Приангарье
Об эпохе неолита рассказывают археологические раскопки
 древних поселений
Наиболее известные из них находятся
в районе с. Серово и у стадиона
«Локомотив» в Иркутске. Они
подтверждают, что 6-5 тыс. лет назад
в Прибайкалье сформировалась
 неолитическая культура
Комплект роговых бусин. Серово.
конец 5 тыс. до н.э. - начало 4 тыс. до н.э.
22.09.2016
1. Новокаменный век
Стоянки этого периода обнаружены также в пещерах по
берегам оз. Байкал, вдоль pеки Ангары, Лены и их притоков
Наиболее крупные пещеры, общей
 длиной до 500 м, находятся на р. Уде,
в 60 км от Нижнеудинска. В них
найдены орудия труда и предметы
быта человека эпохи неолита.
В жизни людей этого
 времени наступили
значительные изменения.
В неолите научились
 изготовлять сосуды из
глины, что позволило не
только разнообразить
пищу, но и хранить воду, и
другие сыпучие, и жидкие
продукты
Исчезновение крупных животных,
таких как мамонт, вынудило людей
неолитического периода искать
альтернативный источник питания
- им стала рыба
22.09.2016
1. Новокаменный век
В неолите появляются новые орудия труда
1. Наконечники стрел отличаются большими размерами и
сравнительно большим весом. Чтобы стрела с таким тяжелым
наконечником пролетела на достаточно большое расстояние и
поразила животное, нужны были луки иного размера и иной
баллистической силы.
2. Использование нефрита
 вместо кремнистого сланца
в качестве материала для
орудий труда
3. Изготовление глиняной
посуды (керамики)
22.09.2016
1. Новокаменный век
Шишкинские писаницы - археологический памятник, состоящий
из наскальных рисунков, выполненных в период эпохи
позднего неолита (петроглифы)
Комплекс расположен
вдоль берега реки
 Лена, вблизи поселка
Качуг. Он насчитывает
 более трех тысяч
 рисунков, а его
протяженность
составляет около
 3,5 километров
22.09.2016
1. Новокаменный век
На скалах
изображены
различные
животные,
мифические
существа,
 картины о
путешествиях,
военных походах
и праздниках
Фигуры нарисованы охрой, либо выбиты на скале.
Петроглифы находятся под угрозой уничтожения, в первую
очередь в результате вандальной деятельности человека.
22.09.2016
1. Новокаменный век
Люди каменного века жили небольшими первобытными
общинами и не знали частной собственности на средства
производства
Господствующее положение в общине занимала женщина
- матриархат
Хозяйственный уклад в
период неолита по-прежнему
оставался охотничье-
собирательским и
рыболовецким
Охотники я рыболовы
Прибайкалья стали использовать
гарпун, сеть и лодки-берестянки.
Они приручили первое домашнее
животное - собаку
Их поселения с открытых мест и высоких террас спустились в
поймы рек. Возникли зачатки земледелия.
22.09.2016
2. Меднобронзовый век
Начало 2 тысячелетия – появление орудий труда из меди.

Медь более пластична,
чем камень

Бронза – твердый сплав,
стал вытеснять медь
Эпоха раннего металла в Сибири имеет несколько особенностей.
Металлургия меди и бронзы могла появиться лишь в тех местах,
где имеются залежи медных руд. На огромной территории
Восточной Сибири запасов медной руды практически нет.
Вторая особенность раннеметаллической эпохи в Сибири -
ее непродолжительность. Здесь она укладывается в полтора
тысячелетия, в то время как в древнейших горно-
металлургических областях Старого Света орудия из меди
и бронзы господствовали на протяжении тpex тысяч лет
22.09.2016
2. Меднобронзовый век
Остатки поселений и захоронений периода энеолита и бронзового
века обнаружены в районе Глазковской горы в Иркутске
Глазковские племена, как и
их далекие предки, занимались
охотой, рыболовством и
собирательством. Вместе с
медными и бронзовыми они
изготовляли изделия из камня
и кости, причем изделия эти
стали более разнообразными в
сравнении с периодом неолита.
Костяные ложки, найденные
в глазковских захоронениях,
являются самыми древними
из обнаруженных в Азии.
В глазковский период
развивалась меновая торговля.
 Формировался
скотоводческо-земледельческий
хозяйственный комплекс.
22.09.2016
2. Меднобронзовый век
Шаманизм - устоявшееся в науке название комплекса
представлений людей о способах осознанного и целенаправленного
взаимодействия с («потусторонним») миром, в первую очередь -
с духами, которое осуществляет шаман
Входя в транс, шаманы отправляются
путешествовать в иные миры:
нижний мир (мир духов), верхний мир
(мир богов), средний мир (мир земных духов)
Готовясь к экстатическому путешествию, шаман
надевает ритуальный костюм и бьёт в бубен
Шаманизм в Сибири зародился
в эпоху неолита и бронзового века
22.09.2016
3. Начало железного века
В 1 тысячелетии на смену бронзе пришел железный век

Появились кузнецы,
которые могли обработать
 железо
1. Появляется плоскодонная
железная посуда и др. изделия
2. Лошадь, бык, баран становятся домашними животными
3. Полностью исчезают каменные орудия труда, хотя
некоторые бронзовые еще остаются
Расцвет железного века в Приангарье наступил во
 времена обитания здесь курыкан


title: Скачать презентацию или конспект Война глазами детей

extracted_text:
Война глазами детей
Авторы:
 Чечулина Ксения ученица 9 класса
Вострикова И.А. учитель истории
МОУ «Тюинская основная общеобразовательная школа
С. Тюй, 2010

Война глазами детей
«СЕГОДНЯ, 22 ИЮНЯ 1941 ГОДА В 4 ЧАСА УТРА …»

Анфалов Афанасий Андреевич

Солнечный день выходной, воскресенье
Купаемся в речке, не плещет волна.
Вдруг разнеслось не то плач, не то пенье
Впервые услышал я слово война…
А. Анфалов

Афанасий Андреевич родился на хуторе неподалеку от села Тюй.
 Когда началась коллективизация, семья Анфаловых вынуждена была переселиться в деревню. Родители вступили в колхоз. Но  в 1937 г. отец был арестован как «враг народа» и отправлен в лагерь. Мать осталась одна с тремя детьми.
Когда началась Великая Отечественная  война, ему было 9 лет. Он хорошо запомнил эти трудные и голодные  годы.
 Закончил 4 класса, дальше учиться не пришлось, нужно было работать помогать, матери. Служил  в Сибири – охранял заключенных. В армии начал писать стихи. Часто думал о том, что отец «…возможно где-то здесь и сгинул по злой иронии судьбы». Тетрадь со стихами попала к командиру потом в политотдел. Его предупредили, что если он еще будет писать, то окажется вместе с теми, кого сейчас охраняет.
Афанасий Андреевич пишет стихи многие годы. В них он описал всю свою жизнь. Для нас они являются большой ценностью, так как в них история нашего села. Мы с  интересом следили за тем, как история большой  страны отразилась и на событиях в маленькой  уральской деревне. То, что переживала страна, переживали и жители деревни Тюй.
Так уходили они на войну
Башкова Мария ПетровнаВ начале войны было 15 лет
      «Отца забирали на фронт. Из колхоза выдали 6 килограммов муки. Мать испекла на дорогу 3 каравая настоящего хлеба. Их положили отцу в вещмешок на дорогу. Когда отец увидел какими глазами мы смотрим на  хлеб достал из мешка и отрезал всем по большому куску хлеба. Домой отец не вернулся…»
Треугольное письмо реденько бабы получали…

На место ушедших на фронт мужей, отцов , братьев встали женщины и дети…
Дульцев Степан Васильевич

Фото семьи Дульцева С.В.
Лобова Анисья ИвановнаВ начале войны было 13 лет
 «Жили мы  в Ольховке. Рано остались без отца и без матери. Жили очень бедно. Ходили по деревням собирать «кусочки». А когда и этого не было, ели  клеверные головки и липовый цвет. Став постарше, работала в  лесу. Валили лес, а затем  отвозили на  лошадях и сплавляли по реке…»
«Лошадей из колхоза забрали, поэтому боронили на коровах. Коровы ели шли такие были худые…»

Амбары к зиме пустовали,
Свозили все в заготзерно
На трудодни совсем не дали,
Да мы не ждали все равно
С тревогой зиму поджидали.
Картошки мало на беду
К весне мякину припасали,
Сушили даже лебеду.
А. Анфалов
Зылёва Анна Осиповна

   «Мама послала меня на мельницу смолоть  сушеные картофельные очистки с травой. Много «муки» пропало развеяло ее по ветру»

Афанасий Андреевич пишет, как мать, для того чтобы  выжить посылала их с сестрой Полей на станцию Агарзя, продавать молоко солдатам .
Пускай смертельные угрозы солдат тех ждали впереди,
Но наши горестные слезы  им больно резали в груди…
А. Анфалов

Школу сразу полюбил,
Была она далековато.
Я очень рано приходил,
Любил сидеть один за партой.
Мне шел уже десятый год
Смекалку в классе замечали
Я все уроки напролет сидел не ведая печали.
А. Анфалов

   В годы войны в с. Тюй находился интернат для эвакуированных, вместе с тюинскими ребятишками сидели за партами дети из Москвы и Ленинграда.
     Вместе учились и работали. Ходили в поле собирали колоски, копали картошку, помогали на ферме.

Мы вместе сеяли, пахали,
Одной ходили бороздой,
С рассветом в поле отправлялись,
Темно тащилися домой.
А. Анфалов
Здание в котором находился интернат
Дульцева Тамара Алексеевна
    «В классе нас было 40 человек. Ходить в школу было не в чем. На ногах лапти, форма перешитая из маминого старого платья, портяная сумка. Все так ходили…»

Время близилось к обеду,
Солнце балует теплом.
Техничка крикнула «Победа!»
И ну звенеть колокольцом.
Как долго это слово ждали,
Дороже не было его.
Из парты сумки похватали,
На площадь кинулись бегом.
Напротив школы в те года
Площадь круглая была,
На митинг праздновать победу
Шли люди нашего села.
как будто даже не спешили,
Обнявшись в радостных слезах.
Столы скоренько сколотили,
Уселись в праздничных рядах.
Свалилось с плеч большое горе,
Радость плещется кругом.
И те, кто раньше были в ссоре
Сидят за праздничным столом.
А.Анфалов
Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны.
Нужны были и смелость и отвага,
Чтоб жить под оккупацией врага,
Всегда страдать от голода и страха,
Прошла где неприятеля нога.
В тылу страны нелёгким было детство,
Одежды не хватало и еды,
Страдали от войны все повсеместно,
Хватило детям горя и беды.
А. Болутенко
Использованные материалы
http://school2svetyi.ucoz.ru/shkolmuz/1944.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/56/693/56693585_11.jpg
http://www.mgshcool.narod.ru/tyl.jpg
http://www.cirota.ru/forum/images/20/20820.jpeg
http://www.otvoyna.ru/pic/sold.jpg
http://www.logicweb.ru/img1/fot837.jpg
http://www.kirovregion.ru/upload/051a184ca27f07ef12488031cad3dff8.jpg
http://i.a-r.me/5hM


title: Скачать презентацию или конспект Древнеегипетские боги и богини

extracted_text:
Презентация по истории древнего мира
Выполнили: ученики 5 класса

Руководитель: Аликина А.Л.

Москва, 2009.
Древнеегипетские
 боги и богини
Египетский бог солнца - Ра

Почитался как царь и отец богов. Отождествлялся с богом Амоном. Изображался в облике фараона.
 Очи Ра жили какой-то странной, независимой от основного организма жизнью. То Ра создает из Ока людей, то Око, обидевшись, уходит от него, то Ра швыряет его в нарушителей божественных уложений, да еще в виде собственной дочери-богини, то отдает как орудие защиты.

Птах
был главным богом древнего города Мемфиса.
Был богом создателем
был богом-патроном квалифицированных мастеров и архитекторов.
 изображен как бородатый мужчина, носящий тюбетейку. Его руки держат скипетр, анк (иероглиф, означающий "Жизнь") и джет (признак стабильности).
Птах
Бог Амон
Имя  означает "Скрытый". Он был местным богом Фив. Его  показывали как бога изобилия, с головой быка, как бога воды (в виде гуся), или как змея. Был создан Тотом. Стал государственным богом, богом, которого благодарили за военные успехи. Его храмы были богаты, культ был публичен.

Во время 19-ой и 20-ой Династий Амон виделся, как невидимая творческая власть, которая была источником всей жизни на небесах, и на земле, и в великом подземелье, Царстве Мертвых, и приобрел форму Ра.
Геб – бог земли
 Имя означает - земля, когда он смеялся, он вызывал землетрясения . Так как египтяне считали, что их потусторонний мир был буквально под землей Геба, он иногда замечался как содержащий мертвых, или заключающий в тюрьму не достойных .
Он связан с растительностью, с ячменем, который, как говорили, рос на его ребрах, и был изображен с растениями и другими зелеными участками на своем теле.
Он ассоциировался с гусем. Геб, которого считали гусем, отложил яйцо, из которого появился Ра.
           Нут
Была дочерью Шу и Тефнут, и женой Геба, земного бога.
Она была богиней дневного неба и места, где облака сформировались.
Бог солнца плывет вверх по ее ногам и назад в лодке Атет до полудня, затем он входит в лодку Сектет и продолжает свое путешествие до заката.
Тот – бог мудрости
бог луны, мудрости, счета и письма, покровитель наук, писцов, священных книг, создатель календаря.
Женой Тота считалась богиня истины и порядка Маат.
Осирис – бог растительности и живой природы
Сет пригласил Осириса к себе на пир, убил его и разбросал части его тела по всей земле. Богиня Исида, жена Осириса, плача, собрала тело мужа и похоронила. У Осириса был сын — бог Гор. Он вырос, вызвал на поединок своего злого дядю Сета и убил его. Затем спустился в гробницу к отцу и оживил его. С тех пор Осирис стал богом умирающей и воскресающей природы, а также царём и судьёй в царстве мёртвых.
               Исида
Ей поклонялись по всему Египту,
Она - "великая леди, Крестная мать, госпожа Ра-нефер и т.д.«
 Исида обладала большим навыком в волшебстве.
Символом Исиды была звезда Сириус, которая была очень чтима, потому что ее появление отмечало начало нового года, объявляло о прогрессе приливов Нила, что означало возобновление богатства и процветания страны.
 Была женой Осириса, душа которого жила в звезде Орион,
Она вызвала разрушение злодея Aпепа и его хозяев темноты посредством энергии волшебных слов.
Атон-Великий Бог и Диск Солнца
Представлял дух солнца, и солнечный диск .
Был видимой эмблемой великого Бога солнца.
Происхождение этого бога совершенно неясно.
Мут

Имя означает "мать", была расценена египтянами как великая "мировая мать" и мать фараонов.
Была самосоздана.
Символы: Двойная Корона, стервятник, кобра, львица, королева.
Аскер-аспи
Апис, полагали, оживлялся душой Осириса, и был истинным Осирисом, а появление нового Аписа было расценено как новое проявление Осириса на земле.
Апеп
Был злым демоном, обожествлением темноты и хаоса, был противником света.

Самый великий враг Ра.

 Выглядел как гигантская змея, или крокодил, или в более поздних годах, как дракон.
Гор – бог неба
Гор - сын Осириса и Исиды.
У него были тело человека и голова сокола. Только один глаз, потому что после того, как Осирис был убит своим братом Сетом, Гор боролся с Сетом за трон Египта. В этом сражении Гор потерял один глаз, и позже это стало признаком защиты в Египте.

Гор объединил Египет и даровал богословие фараону.

                    Маат
была богиней физического и морального закона Египта, порядка и правды.
Была женой Тота и родила восьмерых детей (в т.ч. Амона).
Помогала Ра совершать свою поездку на лодке через небеса.
            Перо Maaт служило тем, на чем взвешивались сердца мертвых.
Маахес
Был пожирателем виновного и защитником невинного .
Маахес редко упоминался по имени и вместо этого упоминался как "бог резни".
                Семат
была богиней войны и разрушения с головой львицы
была сестрой и женой Пта.
 создана от огня глаза Ра. как оружие мести, чтобы уничтожить людей из-за их злых путей, и неповиновения ему.
считалось, что смерть и разрушение были бальзамом для ее сердца, а горячие ветры пустыни были ее дыханием.

Хатхор (Семат)
               Бастет – богиня плодородия,                    охранительница детей, урожая.
Изображалась в виде женщины с головой кошки.
 Была богиней света, радости, веселья. Олицетворяла тепло. Считалась всевидящей, стражем при боге солнца Ра.
 Воплощала женские и материнские качества: изящество, красоту, ласку.
Хнум
Был богом плодородия и создания Потока.
Выращивает деревья, поднимает зерновые культуры, кормит всех своими продуктами.
 Вылепляет всех людей и животных.

Анубис
Анубис- покровитель мертвых, сын Осириса и Нефтиды, сестры Исиды. Новорожденного Анубиса Нефтида прятала от своего супруга Сета в болотах дельты Нила. Исида нашла юного бога и воспитала. Позднее, когда Сет убил Осириса, Анубис, организуя погребение умершего бога, завернул его тело в ткани, пропитанные особым составом, сделав таким образом первую мумию. Анубиса считают создателем погребальных обрядов и богом бальзамирования.
 Анубис также помогал судить умерших и сопровождал праведных к трону Осириса. Анубиса изображали в виде
                                         шакала или дикой собаки

Аментеп
Аментет - богиня запада (царства мертвых).
Изображалась в образе женщины со своим иероглифом "аментет" ("запад") на голове.
Покровительница умерших, протягивала к ним руки, встречая их в стране мертвых.


title: Скачать презентацию или конспект Октеон и Артемида

extracted_text:
октеон и Артемида
Артемида купалась со своими нимфами в реке. Вместо того чтобы Октеон в священном страхе удалиться, он как зачарованный, стал наблюдать за игрой, не предназначенной для людских глаз. Заметив охотника, разгневанная богиня превратила его в оленя, который попытался убежать, но был настигнут и разорван 50 охотничьими собаками самого Октеона. Это было на склоне горы Киферон.

Артемида
Октеон


title: Скачать презентацию или конспект Октябрь: революция или переворот?

extracted_text:
Тема урока:Октябрь: революция или переворот?
Цели урока:
Формирование мировоззрения на сложные исторические процессы в обществе;
умение анализировать, сравнивать, обобщать.

Революция (от позднелат. revolutio — поворот, переворот, превращение, обращение) — радикальное, коренное, „революционное“, глубокое качественное изменение, скачок в развитии природы, общества или познания, сопряжённое с открытым разрывом с предыдущим состоянием. Революцию как качественный скачок в развитии, разрыв постепенности, отличают и от эволюции (где развитие происходит постепенно) и от реформы (в ходе которой производится изменение какой-либо части системы без затрагивания существующих основ).
Абсолютная монархия
Конституционная монархия
Революция

Первоначально термин revolution употреблялся в астрологии и алхимии.
В научный язык термин вошёл из названия книги
Николая Коперника «De revolutionibus orbium coelestium»
(«О вращениях небесных сфер», 1543).


title: Скачать презентацию или конспект История Отечества

extracted_text:
План урока
1. Опрос – тестирование
2. Новый материал: Галицко-Волынское княжество
3. Работа с учебником
4. Новый материал: Новгородская земля
5. Видеофрагмент
6. Выводы
7. Домашнее задание

1.Чертами, доказывающими сохранение единства русской земли после наступления раздробленности, являются

А. укрепление Киевского княжества
Б. единая структура Церкви
В. путь «из варяг в греки»
Г. общность языка и культуры
Д. обладание титулом великого киевского князя давало право князьям на первое почетное место среди других князей

1. АВГ    2. БВД    3. БГД    4. ВГД
2.Наиболее опасными врагами русской земли в период раздробленности были

Печенеги
Хазары
Половцы
Монголы

3.К положительным последствиям раздробленности относятся

А. накопление богатств в удельных княжествах
Б. развитие городов и ремесла
В. ослабление обороноспособности
Г. развитие культуры
Д. усиление усобиц

1. АБВ  2. АБГ   3. ВГД   4. БВД
4.Зависимость русских земель от Киева выражалась в

Возникновении новых городов
Возникновении вечевых собраний
Уплате дани Киеву и  пополнении великокняжеского войска
Уплате дани половцам

23.09.2016    Урок 6 ч1
Галицко - Волынское
княжество.
 Новгородская земли
История Отечества

Галицко-Волынское княжество

Галицко-Волынское княжество

Галицко-Волынское княжество

Работа с учебником

Новгородская земля

Новгородская земля

Новгородская земля
Видеофрагмент

Выводы
§15
Домашнее задание


title: Скачать презентацию или конспект Антонов огонь

extracted_text:
"Антонов огонь"
Причины восстания:
Введение продразвёрстки;
 Мобилизация в армию;
 Злоупотребление местных властей;
 Насильная организация коммун;
 Навязываемый атеизм;
 Разгон Учредительного собрания.
Антонов Александр Степанович –
один из руководителей восстания на Тамбовщине.
Руководители партизанских армий на Тамбовщине
Бойцы одного из полков партизанской армии на Тамбовщине.
Бойцы повстанческой армии
Начало карательной операции Красной армии на Тамбовщине
Антонов-Овсиенко В. А.
Тухачевский М. Н.
Направлены по решению Политбюро на борьбу с тамбовскими мятежниками
Котовский Г. И.
Уборевич И. П.

Тухачевский – руководитель разгрома крестьянского восстания на Тамбовщине.
Меры красного террора:
 широкомасштабные военные действия против мирного населения;
 «зачистки» сёл;
 расстрел заложников;
 создание концентрационных лагерей для участников восстания и их семей;
 применение отравляющих газов;
 применение автомобилей-душегубок.
2 мая 1921 года на место нынешней школы №5 города Моршанска прибыла бригада Г. И. Котовского. Бои с армией Антонова продолжались 10 дней. Повстанцы были разгромлены, Антонов был убит в перестрелки.
Антонов Александр Степанович –
один из руководителей восстания на Тамбовщине.
Убитые братья Антоновы, привезенные в Тамбовский ГУБ ЧК для опознания
Тухачевский – руководитель разгрома крестьянского восстания на Тамбовщине.
Меры красного террора:
 широкомасштабные военные действия против мирного населения;
 «зачистки» сёл;
 расстрел заложников;
 создание концентрационных лагерей для участников восстания и их семей;
 применение отравляющих газов;
 применение автомобилей-душегубок.
Крестьяне – участники восстания после ареста
Подвалы Полномочной комиссии ВЦИК, где расстреливали повстанцев (сейчас подвал дворца бракосочетания).
ДОНЕСЕНИЕ
Августа 22 числа 1921 года артиллерийская бригада Заволжского В.О. в бою с бандитами израсходовала 160 шрапнельных, 75 фугасных и 85 химических снарядов.

				      Начальник артиллерийской бригады
			           Начальнику 6-го боеучастка тов. Павлову
					   23 августа 1921 г. С. Инжавино
ПРИКАЗ
Полномочный комиссар ВЦИК №171
Всякого, кто отказывается называть своё имя расстреливать на месте.
 Семьи, в которых может быть спрятано оружие, властью уполномоченного объявлять заложниками и расстреливать на месте.
 В случае нахождения оружия расстреливать всех на месте.
 Семья, в доме которой укрывается бандит, вся поголовна подлежит аресту, а имущество их конфискуется. Старший работник в семье расстреливается на месте, а семья высылается.
 Всякая семья, укрывавшая членов семьи или имущество «бандитов», рассматривается сама как «бандитская». Старший работник в семье расстреливается на месте.
 Крестьянам, указавшим семью, в которой укрывали «бандита», переходит всё имущество этой семьи, а эта семья арестовывается  и подлежит высылке. Старший работник в семье расстреливается на месте.
 В случае бегства семьи «бандита» ей объявляется розыск, а имущество распределяется среди верных советской власти крестьян.
Список используемой литературы:
В. Ф. Виноградов. «Повышение эффективности приёмов и методов обучения и воспитания учащихся на уроках истории обществоведения». В книге: Интенсификация учебно-воспитательного процесса в школе. – Москва: Просвещение, 1988.
 «Внеклассная работа по истории». Составители Е. М. Бердникова, И. В. Озёрский, А. Н. Хмелев. – Москва: Учпедгиз, 1963.
 П. В. Гора. « Повышение эффективности обучения истории в средней школе». – Москва: Просвещение, 1974.
 «Методика историко-краеведческой работы в школе: Пособие для учителей» под редакцией Н. С. Борисова. – Москва: Просвещение, 1982 г.
 « Инсценировка на исторические темы. Пособие для учителей по внеклассной работе». – Москва: Просвещение, 1974 г.
 В. А. Сидорин «Есть такой город». – Согласие. Орган администрации Советов депутатов Моршанского района, 1995, 21 октября.
Мария Александровна Спиридонова – член организации Тамбовских эсеров.


title: Скачать презентацию или конспект Гражданская война в Среднем Приамурье

extracted_text:
Тема: Гражданская война в Среднем Приамурье
Урок истории ЕАО
в 9 классе
МКОУ «ОООШ №20
п.Лондоко-завод»
Учитель Ольховая В.Э.
Опрос:
Какие положительные и отрицательные последствия Первой мировой войны проявили себя на территории ЕАО?

Что способствовало распространению революционных настроений среди жителей области в 1917 году;
         Укажите причины поддержки или             не поддержки большевиков в Приамурье
 Начало Гражданской войны на
  Дальнем Востоке
Атаман амурского
и уссурийского
казачества
Григорий
Михайлович
Семёнов
Март 1918 г. - начало антисоветского
восстания на Дальнем Востоке
Апрель 1918 г. – начало интервенции России Японией и США

Май 1918 г – чехословацкий мятеж на линии Трансиба  от Самары до Владивостока

Ноябрь 1918 г – за Уралом разворачивается Белое движение, возглавляемое Александром Васильевичем Колчаком

Действия красных на Дальнем Востоке
Стремление к правовому и экономическом равенству, ликвидация частной собственности;
Обеспечение населения продовольствием;
Налаживание госпромышленного производства, восстановление сельского хозяйства;
Выступали против иностранного вторжения в Россию

Действия белых на Дальнем Востоке
Атаман Калмыков И.П.
Иностранная интервенция на Дальнем Востоке
Чехословаки
1.  Участвовали в гражданской войне на стороне белых;
2.   Стремились вернуться на родину, поэтому старались вести себя корректно;
3.   Покинули Россию только к январю 1920 года.
США
1.  Считали своё вторжение на территорию России оправданной, ориентировались на державное белое крыло;
2.  Стремились воспользоваться тяжёлым положением России в личных интересах, грабили ДВ, вывозили сырьё, ценности;
3.   Пытались взять под контроль экономику территории, занятой белыми;
4.   Вывели войска в январе 1920 года, после разгрома армии Колчака под Красноярском
Япония
1. Вели себя чрезвычайно агрессивно;
2. Ввели на территорию России половину своей армии, намереваясь отторгнуть от России земли от Сахалина до Байкала;
3. Занимались мародерством, участвовали в  жестоких карательных операциях на стороне белых.
4. Покинули территорию России в октябре 1922 года

Партизанское движение на Дальнем Востоке
    «И вот за эту землю русскую, на которой мы сейчас стоим, мы умрём, но не отдадим никому!»
Май 1918 г. – декабрь 1919 г.

Создание Дальневосточной республики
Амурский ревком
Серышев
Степан
Михайлович
Дальневосточная республика
1. Столица в Верхнеудинске (Улан-Удэ);
2.  Глава нового государства – Краснощёков Александр Михайлович;
3.  Принимается конституция о многопартийности управления и равенства всех форм собственности;
4.   Это заставляет Японию принять нейтралитет;
5.   Нейтралитет Японии даёт передышку для решающей схватки с армией Японии, которая постепенно оттесняется в Приморский край
Завершение Гражданской войны на Дальнем Востоке
1.   X. 1920 г – разгром армии Семёнова под Читой, казаки двинулись в Маньчжурию, опасаясь репрессий;

2.   XI – XII. 1921 г. – противостояние белой армии Молчанова В.М. и красной армией под командованием Блюхера
Василий
Константинович
Блюхер
Волочаевское сражение в феврале 1922 года
Окончание Гражданской войны
Февраль 1922 г. освобождён Хабаровск;

25 октября 1922 г. – Владивосток;

14 ноября 1922 года Дальневосточная
республика воссоединилась с
Советской Россией

Отголоски Гражданской войны
1.       Казаки из Маньчжурии переходили границу и совершали рейды по территории Октябрьского и ленинского районов вплоть до 1925 года;

2.        До 1927 года близ сёл Самара, Бабстово, Воскресеновка, Благословенное действовали отряды белых партизан;

3.         Китайские банды ханзуров нападали на приграничные территории вплоть до 1925 года


title: Скачать презентацию или конспект Великая отечественная война. Курская битва

extracted_text:
Великая отечественная война
Подготовили Комаров Алексей и Константин Голосов!
Великое сражение
Курская битва

Курская битва
	Курская битва (5 июля 1943 — 23 августа 1943, также известна как Битва на Курской дуге, немецкая наступательная Операция «Цитадель» нем.Unternehmen Zitadelle) является одним из ключевых сражений Великой Отечественной Войны. Курская битва продолжалась сорок девять дней — с 5 июля по 23 августа 1943а.

Курская оборонительная операция
	Германское наступление началось утром  5 июля 1943 года. Было точно известно время начала операции - 3 часа ночи; в 22:30

6 июля 1943 г. День второй. Первые контрудары.
	Начиная с 6 июля 1943 г. отступить от ранее разработанных планов пришлось не только немецкому командованию ,но и советскому .Основной каркас советской обороны в последующие дни создавался вокруг бригад и корпусов 1 танковой армии.

Сражение под Прохоровкой
	12 июля в районе Прохоровки произошёл один из крупнейших в  истории встречный танковый бой. После сражения немецкие войска не смогли продвинуться вперед .В ходе сражения наступил перелом. Перешедшие 23 июля в наступление советские войска отбросили немецкие армии на юге Курской дуги на исходные позиции.

Итоги Курской битвы
	После окончания сражения на Курской дуге германское командование утратило возможность проводить стратегические наступательные операции. Потери сторон в битве остаются неясными.


title: Скачать презентацию или конспект Одежда мужчин

extracted_text:
Одежда мужчин
Туника - основа древнеримского мужского костюма имели несколько разновидностей, различаемых по длине и ширине изделия, по длине и ширине рукавов. Чем богаче и знатнее был хозяин туники, тем искуснее она украшалась. Декоративные украшения (полосы, вышивка, орнамент) носили также и сословно-должностной характер. Они были преимущественно темно-вишневого, пурпурного, синего цвета; цвет имел определенную символику. Так, пурпурные вертикальные полосы по переду туники, различающиеся по количеству и ширине, носили римские сенаторы и всадники. Туника полководца-победителя была пурпурной, расшитой узором в виде золотых пальмовых ветвей.
Тога - представляет собой сложную драпировку прямоугольного, полукруглого или эллипсообразного куска шерстяной ткани размером 6х1,8 м.
   Верхней одежде — тоге — римляне придавали глубоко символическое значение, Римский поэт Вергилий написал в своей «Энеиде»: «Владыки мира — народ, одетый в тоги». Иностранцы и рабы не имели права носить тогу.
Одежда женщин
Женская туника по покрою не отличалась от мужской.
Поверх туники знатные римлянки носили столу, более широкую и длинную, чем туника. Сочетание туники и столы решалось комбинацией разной фактуры и плотности тканей, длины рукавов и декоративного оформления столы. По низу столу обшивали плиссированной оборкой. Стола подпоясывалась с напуском, который создавал определенные пропорции.
   Верхней женской одеждой был драпирующийся плащ — палла. Голову покрывали вуалью или краем паллы. В цветовой гамме женского костюма преобладали сочетания тонов коричневого с золотисто-желтым, лилового с зеленым, голубого с серым. Основными видами отделки и украшений служили вышивка, бахрома, ювелирные изделия из золота, жемчуга, драгоценных камней.
Сандалии и башмаки времен Древнего Рима, а также часть военной экипировки для защиты ног - поножи.
  Статуя т.н. Ливии. Молодая римлянка одета в столу и обёрнута в паллу, которой прикрыта и голова. Волосы по тогдашней моде завиты.
  Скульптура оратора. На тунику наброшена тога. Сандалии с широкими ремешками, которые зашнурованы намного выше щиколотки, называются калцеи.
  Бюст императора Адриана. II в.С его лёгкой руки римляне стали носить усы и бороду, что ранее не было принято.


title: Скачать презентацию или конспект Роль Тюменских купцов в развитии образования г.Тюмени

extracted_text:
РОЛЬ ТЮМЕНСКИХ КУПЦОВ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАНИЯ г.Тюмени
Выполнила: Тоноян Сусанна
ученица 6б класса
Введение
 Для процветания государства, требуется развитие науки. В эпоху развития и роста городов предприятиям, государственному аппарату, требовались образованные люди и специалисты, в 19 в купцы помогали образованию в Тюмени. Я хочу охарактеризовать вклад купцов в развитие образования, поскольку ни кто подробно не занимался этим вопросом. Может быть, эта работа послужит толчком для возрождения меценатства в сфере образования.  Сейчас проблемами образования занимается только государство, хотя помощь меценатов могла бы значительно улучшить образование.
Цель: Охарактеризовать  вклад тюменских купцов и ремесленеков в развитие образования города Тюмени.
Задачи
1.Исследовать на каком уровне была развита благотворительность в Тюмени.
2. Исследовать  особенности образования в России в целом, и в Тобольской губернии в частности.
     3. Выявить  связь  развития образования в Тюмени  с  деятельностью таких меценатов,  как  А. И. Текутьев, П.И. Подаруев, Колокольников и  другие.
    Для достижения данных задач мне помогли следующие источники: энциклопедии (Большая Тюменская Энциклопедия, энциклопедия история России для детей), учебники по истории России, интернет версии газет и интернет-проект, посвященные Тюменской области, справочная литература и т.д.
История хранит имена тех, кто бескорыстную заботу о благополучии и красоте города считал важнейшим долгом перед богом и людьми. Благотворительность в купеческой среде была обязательным делом. На свою деятельность предприниматели смотрели не только как на источник дохода, но как на миссию, возложенную судьбою: Бог дает богатство в пользование и потребует отчета.
 Подаруев                     Текутьев                  Чукмалдин
Шешуков                                                       Машаров
       Музей усадьба                            Здание бывшего                                                        Колокольниковых             коммерческого училища

Дом Машарова
                                             Бывшая женская гимназия
Александровское реальное училище
Вывод:
      В моей работе дано описание развития образования в России и в Тюмени 19 века. Информация, проанализированная мной показала без внедрения  финансовых средств благотворителей, трудно представить развитие образования 19 в. Большой вклад в развитие образования внесли купцы.
      После октябрьской революции 1917г.,  долгое время государство полностью финансировало образование, что способствовало утрате традиций меценатства. Это благое дело потеряло престиж и признание общественности, теперь большинство состоятельных людей, стараются из всего извлечь прибыль и не видят перспективы в помощи образованию.  Сейчас, было бы неплохо возродить эту благородную традицию и привлечь внимание современных предпринимателей  к финансированию образования.
       Таким образом, я могу сделать вывод о том, что тюменские купцы внесли значительный вклад в развитие образования города, что может послужить примером для нынешних состоятельных людей


title: Скачать презентацию или конспект Взятие Берлина

extracted_text:
«Взятие Берлина»
Забавина Катя
6а класс
Школа №345

 Наступление на Берлин было решено начать 16 апреля, не дожидаясь действий 2-го Белорусского фронта, который, по всем уточнённым расчётам, мог начать наступление с Одера не ранее 20 апреля.

 Г. К. Жуков писал:"В течение всей войны мне пришлось быть непосредственным участником многих крупных и важных наступательных операций, но предстоящая битва за Берлин была особой, ни с чем не сравнимой операцией.

Немецко-фашистское командование рассчитывало, что ему удастся заставить нас последовательно прогрызать рубеж за рубежом, затянуть сражение до предела, обессилить наши войска и остановить их на ближайших подступах.
Предполагалось поступить с нашими войсками так же, как советские войска поступили с немецкими на подступах к Москве. Но этим расчётам не суждено было сбыться.

Мы решили навалиться на оборонявшиеся войска противника с такой силой, чтобы сразу ошеломить и потрясти их до основания, использовав массу авиации, танков, артиллерии и материальных запасов. Но суметь в короткий срок скрытно сосредоточить в районе боевых действий всю эту многочисленную технику и средства - для этого требовалась титаническая работа.

Было ровно пять утра. И тотчас от выстрелов многих тысяч орудий, миномётов и наших легендарных "катюш" ярко озарилась вся местность, а вслед за этим раздался потрясающей силы грохот выстрелов и разрывов снарядов, мин и авиационных бомб. В воздухе нарастал несмолкаемый гул бомбардировщиков.

Артиллерия ещё больше усилила огонь, пехота и танки дружно бросились вперёд, их атака сопровождалась двухслойным мощным огневым валом. К рассвету наши войска преодолели первую позицию и начали атаку второй позиции.

В бой были введены танки и тяжёлые самоходные орудия. Несколькими выстрелами они разбили тяжёлые железные ворота ратуши, проделали пробоины в стенах, одновременно ставя дымовую завесу. Всё здание заволокло густым дымом.

С 21 апреля по 2 мая по Берлину было сделано почти миллион 800 тысяч артиллерийских выстрелов. А всего на вражескую оборону в городе было обрушено более 36 тысяч тонн металла.
На снарядах батареи санинструктор Маланья Юрченко написала:"За Сталинград, за Донбасс, за Украину, за сирот и вдов. За слёзы матерей!".

С раннего утра 17 апреля на всех участках фронта разгорелись ожесточённые сражения, враг отчаянно сопротивлялся. Однако к вечеру, не выдержав удара танковых армий, введённых накануне, которые во взаимодействии с общевойсковыми армиями пробили на ряде участков оборону на Зееловских высотах, противник начал отступать. К утру 18 апреля Зееловские высоты были взяты.

Итак, развязка подходила к концу.
На что же надеялось гитлеровское руководство в этот критический для Германии момент?
В момент падения Берлина Гитлер выбросил лозунг: "Лучше сдать Берлин американским и англичанам, чем пустить в него русских".
Пленные немецкие солдаты в Берлине показывали:"Офицеры утверждали, что все силы будут приложены к тому, чтобы не допустить захвата Берлина русскими. Если сдавать город, то только американцам".

Борьба за Берлин шла не на жизнь, а на смерть. Из глубины матушки-России, из Москвы, из городов-героев Сталинграда, Ленинграда, с Украины, из Белоруссии, из прибалтийских, закавказских и других республик пришли сюда наши люди, чтобы завершить справедливую войну с теми. кто посягнул на свободу их Родины.
И вот, наконец, самое главное, ради чего перенёс великие страдания наш народ, - полный разгром фашистской Германии, торжество нашего правого дела!
2 мая в городе, наконец, наступила тишина. Берлинский гарнизон сложил оружие.
В ночь на 9 мая был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии. Война в Европе завершилась.

Медалью “За взятие Берлина” награждаются военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД - непосредственные участники героического штурма и взятия Берлина в период 22 апреля - 2 мая 1945 года, а также организаторы и руководители боевых операций при взятии этого города.
Всего медалью “За взятие Берлина” было произведено свыше 1.100.000 награждений

Подъячев Александр Васильевич

Родился 24 октября 1926 года в Одоевском районе Тульской области В мае 1944 году ушел добровольцем на фронт. Был дважды ранен.

Подъячев Александр Васильевич
Награды: За боевые заслуги.
За освобождение Варшавы 17 января 1945 года.
За взятие Берлина 2 мая 1945г.
За победу над Германией 11 мая 1946 года.
Медаль Победы и Свободы (Польша)
Орденом Отечественной войны I Степени.
Дипломы

19 апреля 1945 г. начальник тыла Красной Армии генерал армии Хрулев дал задание Техническому комитету главного интендантского управления разработать проекты медалей за взятие и освобождение городов за пределами СССР
. К работе над проектами медалей была привлечена большая группа художников.


title: Скачать презентацию или конспект Декабристы в Сибири

extracted_text:
Декабристы в Сибири
Церковь и улица в Чите
Вид острога в Чите
Декабристы у ворот Читинского острога
Каторжанин
Вид Петровского завода
Фасад тюрьмы Петровского завода
Камера Ф.Б.Вольфа в Петровском заводехуд.К.П.Мазер
Декабристы на мельнице
Дом ссыльного декабриста
Дом князя Сергея Григорьевича Волконского  в Иркутске

Портрет С.Г.Волконского. Художник М.С.Знаменский.
Комната в доме Волконских
Дом князя Сергея Петровича Трубецкого в Иркутске
Комната в доме декабриста
Дом И.И.Пущина в Ялуторовскехуд. А.П.Созонович
Гостиная ссыльного декабристанеизвестный художник
Автопортрет Н.А.Бестужева
Портрет В.П.Ивашевахудожник Н.А.Бестужев
Портрет И.Д.Якушкина. Художник К.П.Мазер

Портрет П.И.Борисова. Художник К.П.Мазер
Работы П.И.Борисова

Портрет А.В.Поджио. Художник К.П.Мазер


title: Скачать презентацию или конспект Город - герой Сталинград

extracted_text:
1941-1945
Город - герой
Сталинград
(заочная экскурсия)

1941-1945
Здесь мы начинаем знакомство с героическим прошлым Сталинграда
Тема этой композиции – память поколений.  В каменной стене высече-но торжественное шествие людей разных возрастов и разных национальностей СССР. С венками и знамёнами они идут, чтобы отдать долг светлой памяти героев-воинов.

1941-1945
Аллея пирамидальных тополей
Стройные тополя, словно солдаты в строю провожают нас к вершине кургана

1941-1945

Композиция “Стоять насмерть” отражает трудный период Сталинградской битвы. Символ героизма передан в этом монументе. Здесь можно прочитать фразы которыми солдаты подбадривали друг друга в боях.
"Стоять насмерть"

1941-1945

Эти стены, как живые свидетели.
Левая сторона посвящена клятве сталинградцев, правая – самой Сталинградской битве.
Стены-руины

1941-1945
Площадь героев
Сколько сил вложено в победу. Героями становились и солдаты, и санитары, и связисты.
1941-1945
Если вам необходимо найти имя родного человека, участника Сталинградской битвы, обязательно  посетите Зал воинской славы
Зал воинской славы
1941-1945
Площадь Скорби
Эта скульптурная группа посвящена всем матерям воинов. На площади – склонившаяся фигура женщины-матери. Перед тем, как похоронить своего погибшего сына, она обняла его и погрузилась в безграничную скорбь.
1941-1945
Мемориальное кладбище
У подножия главного монумента похоронены герои Сталинградской битвы
1941-1945
Вот мы и пришли к подножию монумента Родина-мать. Она и сегодня зовет за собой своих героев.
Родина-мать
1941-1945
Сегодня с вершины кургана виден цветущий город-герой Волгоград
1941-1945
Могила Маршала Советского Союза В. И. Чуйкова


title: Скачать презентацию или конспект Итоги развития стран Европы и Америки XV - XVIII в.в.

extracted_text:
                       презентация к докладу по истории
ИТОГИ РАЗВИТИЯ
СТРАН ЕВРОПЫ
И
АМЕРИКИ
XV - XVIII в.в.
тема:
Выполнил: ученик  7 «В» класса
                  МОУ «Гимназия»
                  Зибуков Анатолий
 Черногорск 2007
Торговая площадь Гроте-маркт
Ратуша 1561 – 1565.
архитектор К.Флорис
Рафаэль «Афинская школа» фреска
Замок Шамбор
 1519 – 1559 г.г.
Крыло Луврского дворца.
Часть здания построенного
Пьером Леско в середине 16 века
Санта-Мария-дель-Фьоре.
Флоренция
Возрождение или ренесанс
«Мадонна католических королей»
Ф.Гальего. Король Испании Фердинант  и Изабелла
С детьми перед богоматерью
Европейцы в новом свете

Английское войско
Политические изменения
Великая французская революция
Великие географические открытия
Христофор Колумб
1451-1506
Каравелла – символ великих
географических открытий
(копия корабля Колумба)
Дорожный компас и
Солнечные часы 17 век
Карта Европы Средневекового периода
Карта Европы Нового времени
Астрономия
Титульный лист издание
 сочинения
«Об обращениях небесных сфер»
Николая Коперника
1543 год
Николай Коперник
1473-1543
Страница книги
Книгопечатание
 немецкий изобретатель книгопечатания
Иоганн Гутенберг

42-я строчная Библия Гутенберга
ценнейший памятник ранней печати, и
настоящее произведение искусств

Книгопечатание. Фреска 15 век
Части печатного станка Гутенберга
Техника и производство
Георг Агрикола
1494-1555
 немецкий ученый
Старинная гравюра изображающая
Механизм для проветривания шахт
15 век
Литейное производство.
гравюра Г.Агрикола
Кузнецы,
родоначальники сварки металла. Гравюра  Г.Агрикола
Реформация
Мартин Лютер
1483 – 1546
Деятель реформации в Германии
Жан Кальвин
1509 – 1564
Французский лидер Реформации
Оливер Кромвель
1599 – 1688
Вождь английской революции
Инквизиция. Охота на ведьм.
Ведьма на костре.
гравюра 17 век
Инквизитор
Приготовление к казни.
Гравюра 17 век. Ян Люйкен
Сожжение беременной
женщины. Гравюра 17 век
Приговор
инквизиционного
суда
Наука и литература
Галилео Галилей
1564-1642
итальянский ученый,
один из основателей точного естествознания.
Галилей перед римской инквизицией
Джордано Бруно
1548-1600
итальянский философ-пантеист и поэт.
Обвинен в ереси и сожжен инквизицией в Риме.
Анатомический чертеж
Леонардо да Винчи
Дама с горностаем.
Леонардо да Винчи
Лопе де Вега
1562-1635 - испанский драматург.
 Крупный представитель Возрождения.
Леонардо да Винчи 1452 - 1519
итальянский живописец,
скульптор, архитектор, ученый, инженер.
Николо Макиавелли1469-1527
итальянский политический мыслитель, историк
ШЕКСПИР Уильям
1564 - 1616
английский драматург, поэт;
 был актером королевской труппы
СЕРВАНТЕС Сааведра
1547-1616
испанский писатель.
РАБЛЕ  Франсуа
 1494-1553
французский писатель-гуманист
Иллюстрация к роману
«Дон Кихот»


title: Скачать презентацию или конспект Иванов Григорий Иванович

extracted_text:
О чем рассказала записная книжка
Конкурсная работа Выприцкой Ирины, ученицы
8 класса МОУООШ пос. Травково, МОУДОД ЦВР,
учебная группа «Историческое краеведение»

Руководитель Андреева В.В. - учитель высшей квалификационной категории, педагог дополнительного образования
Цель:                  Задачи:
Через исследование вещественного исторического источника дополнить страницу истории Великой Отечественной войны, посвященную развитию культуры в этот период
Проанализировать тексты песен и стихов, записанных в записной книжке, выявить основные темы, определить их значимость
Познакомиться с историей создания некоторых песен и стихов
Переиздать записную книжку
Не потерять за книжкой человека
Методы исследования
 ИНТЕРВЬЮ
СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И АНАЛИЗ МАТЕРИАЛА
ПРОСЛУШИВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТА И БИБЛИОТЕК
Результаты исследования
ФАКТЫ БИОГРАФИИ
КАК НАЧИНАЛАСЬ ЗАПИСНАЯ КНИЖКА
ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ПЕСЕН И СТИХОВ
ИСТОРИИ ИЗВЕСТНЫХ ПЕСЕН И СТИХОВ
Факты биографии
Иванов Григорий Иванович родился в 1925 году в д.Козлово
Родители - простые люди, мать- неграмотная домохозяйка, отец-заведующий трикотажной мастерской
Закончил 7 классов Соинской школы, учился прилежно
Призван на фронт в 1943 году Боровичским горвоенкоматом
КАК НАЧИНАЛАСЬ ЗАПИСНАЯ КНИЖКА
		Записная книжка - это трофей, взятый в первом бою у немецкого солдата.

		Находясь на излечении в госпитале, постоянно слышал песни, которые трогали за душу. Их хотелось петь снова и снова, но слова запоминались не сразу- вот здесь и пригодилась записная книжка.

		Очень быстро она стала заполняться текстами...

ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ПЕСЕН И СТИХОВ
	ТОСКА ПО РОДНОМУ ДОМУ И ЛЮБИМОЙ

ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ПЕСЕН И СТИХОВ
	СОЛДАТСКАЯ ДРУЖБА И ПОДВИГ
ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ПЕСЕН И СТИХОВ
	СМЕРТЬ,
	НЕВОСПОЛНИМАЯ УТРАТА,
	МАТЕРИНСКОЕ ГОРЕ
ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ПЕСЕН И СТИХОВ
	О МЕДИЦИНСКИХ СЕСТРАХ И ВРАЧАХ
СТРАНИЦЫ ЗАПИСНОЙ КНИЖКИ
ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ ИЗВЕСТНЫХ ПЕСЕН И СТИХОВ
Песня Катюша
	(музыка Исаковского,
	слова Блантера)-
	в книжке записаны три варианта слов, придуманных солдатами

ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ ИЗВЕСТНЫХ ПЕСЕН И СТИХОВ

Песня Синий платочек (музыка Петербургского, слова Галицкого) –
	из мирного времени –
	на фронт

ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ ИЗВЕСТНЫХ ПЕСЕН И СТИХОВ

	Песня   В землянке
	(музыка Листова,
	слова Суркова) -
	письмо любимой жене, ставшее всенародным

ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ ИЗВЕСТНЫХ ПЕСЕН И СТИХОВ

	Стихотворение Жди меня Константина Симонова
	писалось не для печати,
	это были мысли о своей судьбе на войне
ВЫВОДЫ:
Музыка-часть духовной культуры и является важным источником исторической информации
Народное песенное творчество военных лет- одно из средств воспитания патриотизма  молодежи
Песне ты не скажешь                  «до свидания», песня не расстанется с тобой...
Заключение и перспективы
	Жизнь Григория Ивановича- это пример исполнения гражданского долга перед страной, семьей и самим собой

Заключение и перспективы
		Мы счастливы, что открыли для себя щедрость, мудрость и скром-ность нашего односельчанина.

В перспективе - продолжение работы с записной книжкой: в ней сохранилось много адресов и имен, может, кто-нибудь отзовется.
Это будет подарок ветерану.


title: Скачать презентацию или конспект традиции русского народа

extracted_text:
Традиции русского народа
Одежда
Люди в старину были мало похожи на современных жителей городов и деревень.
Одежду в старину никто не покупал: ее делали дома. Мужчины носили рубахи до колен и обязательно их подпоясывали тесемкой. Кроме рубахи мужчины носили порты, отсюда происходит слово «портной».Богатые горожане особенно любили шубы. Их надевали даже не в очень большую стужу, чтобы показать свое богатство, похвастаться мехом.
Женская одежда была широкой и длинной. Поверх рубахи носили сарафан. Когда было холодно, сверху надевали душегрею. Широкие рукава летников украшали узорами. Такие рукава украшали и грели хозяйку. Перчаток в те времена не было, а вареги (варежки) носили только простые крестьяне.
Как обустраивали дома
В старину жилище всегда было деревянным. Русская изба состояла из горизонтально сложенных бревен – венцов.
Жилище в старину было приспособлено к образу жизни людей. У простого человека оно состояло из холодных помещений – клети и сеней – и теплого с печью – избы. Избу в старину сравнивали с человеком и считали живой. Поэтому переднюю ее часть считали лицом, окна — очами (глазами), а верхнюю часть под крышей — челом (лбом). Украшения вокруг нее — причелина, а вокруг окон наличники, то есть на лице. Окна считали «глазами» дома, само слово «окно» происходит от слова «око» — глаз.
Терема — так называли дома в старину — имели очень затейливый, почти сказочный вид, особенно кровли. Их украшали башенками, резьбой, фигурками зверей и птиц.
Трапеза
В 12 часов дня вся семья собиралась на обед, опоздавших могли и не кормить едой. Первым садился за стол глава семьи, потом все остальные — по старшинству. Вели себя за столом смирно, не разговаривали, ели из простой посуды, чаще деревянной или глиняной. Хлеб был главным продуктом питания, его называли даром Божьим.  Строго запрещалось выбрасывать хлеб, сорить хлебом.
Супы были постными и «богатыми», то есть мясными. Самих слов «суп» и «бульон» в старину горожане не говорили: они появились гораздо позже. Любили горожане свинину и птицу. Мясные супы и блюда обязательно приправляли сметаной. Без рыбной икры не обходился ни один стол, даже совсем не праздничный. Прожить без каши не мог ни один человек. Каши варили из овсянки, гречки и пшена.

Соль служила признаком богатства. Поэтому просыпать соль стало дурной приметой. Кашу ели каждый день. Варили взвары (компоты), мазюню (сладкую массу) и пастелы (желе из фруктов). Но самым ценным продуктом в старину была соль. Соль служила признаком богатства.
Забавы
Одной из забав в старину было катанье на лошадях, особенно зимой. Сани красиво украшали кожами, войлоком, сукном и даже бархатом. Любили русские люди быструю езду.

В длинные зимние вечера молодежь собиралась у кого-нибудь дома на вечеринки, то есть посиделки. Девушки гадали, пели песни, пряли.


title: Скачать презентацию или конспект Внутренняя и внешняя политика Александра I

extracted_text:
Блиц-тест по теме: «Внутренняя и внешняя политика Александра I  в 1801 – 1825 гг.»
МБОУ СОШ г. Багратионовска Сомова С.Г.
8 класс
Правила проведения
Работаем быстро, молча, каждый в своем листочке.
На ваших листочках должна образоваться определенная последовательность цифр.
Если будут выкрикиваться ответы вопрос с проверки будет сниматься, но критерии оценки не поменяются.

Критерии оценки
1 правильный ответ на вопрос = 1 баллу

1-5 баллов – «2»
6-8 баллов – «3»
8-10 баллов – «4»
11-13 баллов – «5»
Начинаем!
№1       Кружок ближайших друзей Александра I неофициальный совещательный орган при императоре - …
Избранная рада
Негласный комитет
Непременный совет
Верховный тайный совет
№2 Указ императора, по которому помещики могли отпускать своих крепостных на волю  с землей за выкуп, был опубликован …
в 1801 г.
в 1803 г.
в 1804 г.
в 1809 г.
№3 Высший судебный орган Российской империи - …
Святейший Синод
Правительствующий Сенат
Комитет министров
Кабинет министров
№4 Кто из перечисленных государственных деятелей начала XIX века был автором проекта «Введение к уложению государственных законов», в основу которого был положен принцип разделения властей?
М.М. Сперанский
П.А. Строганов
Н.Н. Новосильцев
А.А. Аракчеев
№5 Главнокомандующим русской армией летом 1812 г. Был назначен…
П. Багратион
М. Барклай де Толли
Н. Раевский
П. Коновницин
№6 Бородинское сражение – главное сражение Отечественной войны 1812 г. произошло …
12 июня 1812 г.
28 июля 1812 г.
26 августа 1812 г.
1 сентября 1812 г.
№7 Батареей, которая находилась в центре боевого расположения русских войск на Бородинском поле, командовал…
Н. Раевский
П. Багратион
Д.Давыдов
Ф. Уваров
№8 При отступлении из Москвы Наполеон свернул на Старую Смоленскую дорогу …
У села Тарутино
Под Малоярославцем
При Березине
Под Смоленском
№9 в Священный союз в 1815 г. вошли:
Франция, Англия, Россия
Россия, Пруссия, Австрия
Россия, Турция, Англия
Россия, Австрия, Италия
№10 Конституция Царства Польского была дарована Александром I  в…
1815 г.
1819 г.
1820 г.
1825 г.

№11 Территории России в результате решений Венского конгресса были расширены за счет присоединения…
Грузии
Аляски
Герцогства Варшавского
Восточной Пруссии
№12 С целью экономии государственных бюджетных средств на содержание армии были введены:
Каторжные работы
Гвардейские полки
Произведена отмена крепостного права в Прибалтике
Военные поселения
№13 Для внутренней политики Александра I после Отечественной войны 1812 г. была(о) характерна(о):
Экономия государственного бюджета
Разработка проекта отмены крепостного права в Центральной России
Введение Новоторгового устава
Запрещение продажи государственных крестьян в частные руки
Все! Сдаем листочки!
Ответы
2
3
2
1
2
3
1

2
2
1
3
4
1

 Или     2321231221341

При составлении данного теста использовалась книга Симонова Е.В. Тесты по истории России к учебнику А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной «История России XIX в. 8 класс» - М. 2010 г. – 115 с.


title: Скачать презентацию или конспект Великая война и великая Победа

extracted_text:
«Великая война  и великая Победа»
Люди, покуда сердца стучатся,Помните, какою ценой завоёвано счастье!
Брестская крепость

Блокадный Ленинград

На улицах блокадного Ленинграда.

Дорога жизни

Разграбленные, разрушенные города.

Сожжённые  деревни и сёла

Освенцим

Парад победы на Красной площади

Сводные полки от каждого фронта

Поверженные знамёна гитлеровских частей.

Памятники защитникам Заполярья
Могила Героя находится рядом с 9-й пограничной заставой имени Спекова А.В.
В Кандалакше на одном из домов установлена памятная доска.
Памятник Спекову А.В. в городе Кандалакша

Именем Героя названы застава, в списки которой он зачислен навечно, улицы в городе Кандалакша и городе Бийск, тепловоз и теплоход.

Памятники Герою поставлены в городе Кандалакша и у здания школы № 31 города Бийска; его бюст установлен на Бийском заводе «Союзсельхозтехника» (бывший завод «Механлит»).
Мемориал советским воинам погибшим в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 г.г. на Кандалакшском направлении
Памятный знак «Паровоз-СО» Установлен на станции Кандалакша в 1984 г. в честь железнодорожников, погибших в годы Великой Отечественной войны
Памятник-обелиск железнодорожникам, погибшим на трудовом посту в годы войны.На памятнике 32 фамилии
Тяжелое испытание выпало на долю кандалакшских железнодорожников в годы Великой Отечественной войны.

Локомотивные бригады героически потрудились на перевозке важных для фронта грузов.
Памятник 15 работникам механического завода, погибшим в годы войны. Установлен на территории завода в 1974 году.
Давно закончилась
Великая Отечественная война.

Но и по сей день кандалакщские машиностроители хранят боевые и трудовые традиции старших поколений.
Ежегодно 9 мая тысячи горожан, в том числе и работники завода, приходят с венками и цветами к братским могилам, к воинским захоронениям, чтобы отдать дань уважения тем, кто ценой своей жизни принес мир на нашу землю, избавив человечество от фашизма.
Мой прадедушка – ветеран Великой Отечественной войны
В 17 лет начал свой боевой путь в Смоленской области в 22 гвардейской стрелковой дивизии. Потом воевал на Центральном, Ленинградском, Карельском, Белорусском фронтах.
 Медаль «За     отвагу»
       Награды моего прадедушки
Орден Великой Отечественной войны 1 степени
Медаль «Ветеран труда»
Медаль «За преобразование Нечерноземья РСФСР»
Медаль «За победу над Германией»
 Знак «Фронтовик»
 Я горжусь своим  прадедушкой
Моя прабабушка
Тютюнникова Анна Михайловна

Моя прабабушка

«Заслуженный учитель Карелии»
Помните!
Через века, через года
Помните о тех, кто уже не придёт
Никогда!
Люди земли!
Прокляните войну!
Мечту пронесите через года
И жизнью наполните.
Но о тех, кто уже не придёт никогда –
Заклинаю – помните!

    Сто лет пройдетИ сто метелицА мы пред ними всё в долгу


title: Скачать презентацию или конспект Афганская война и след Чистопольцев в афганской войне

extracted_text:
Афганская война и след Чистопольцев в афганской войне.
                               Введение

Актуальность темы работы в том, чтобы привить бережное отношение к традициям воинов – афганцев, внесение вклада в обеспечение безопасности страны, военно-патриотического воспитания молодежи и повышение авторитета Вооруженных Сил Российской Федерации.
Научная новизна работы состоит в том, что данная тема не стала предметом специального изучения. Отдельные газетные статьи, посвященные различным сторонам этой войны, не дают картины в целом.
Объектом исследования стала война в Афганистане.
Предметом исследования является судьба  чистопольцев – афганцев  после войны.
Цель этой работы состоит в том, чтобы повысить роль военно-патриотического воспитания молодежи.
Для раскрытия цели были решены ряд задач:
 1.      Изучить  документально – исторические материалы, связанные с этим событием;
 2.      Раскрыть основные факторы войны в Афганистане и след чистопольцев в этой войне;
 3. Показать судьбу чистопольцев – афганцев после войны.
Практическая значимость работы заключается в том, что данный материал можно использовать во внеклассной работе, на уроках истории и как материал по краеведению.
Афганистан – государство на Среднем Востоке. В ХХ в. Афганистан был одной из самых отсталых стран мира. До 1919 года находился в зависимости от Великобритании. Площадь:652 200 км 2. Население: 26 813 000 чел. Столица: Кабул. Крупные города: Кандагар, Герат. Форма правления: Исламское государство. Глава государства: президент. Религия: ислам. Денежная единица: афгани.

Афганистан

      Хафизулла Амин

 Мухаммед  Дауд Хан
       1973-1978 г.
Афганские лидеры XX века
Нур Мухаммед Тараки
       1978-1979 г.
Наджибулла
1986-1992 г.
Б. Раббани
1992-2001 г.
25-29. 12.79 г.
     Гражданская война в Афганистане 1979-2001 гг.

Правительство Тараки
Поддержка со стороны СССР
Ахмад Шах Масуд
Поддержка со стороны США,
Пакистана, Англии, Китая

Х. Амин
Афганская война
Национально–освободительная война против советских войск
Б. Кармаль
Партизанская война, моджахеды
Наджибулла
Б. Раббани

Движение «Талибан», талибы
                   1993 г.
(Свергнут по решению руководства СССР)
                       29.12. 1979 г.
Исламисты(маджахеды)

Х. Карзай
Сергей Яковлев
Николай Калошин
Сергей Страхов
Талгат Валиуллин
Владимир Самсонов
Валерий родился 1963 г. 12 июня в городе Чистополе  в семье рабочих. Мама -  Анастасия Ивановна работала на часовом заводе «Восток» вместе с отцом Иваном Ивановичем в цехе № 15. В 1973 г. Валерий окончил начальную школу № 15 и перевёлся в основную школу  № 6, где и закончил обучение.

                   Валерий с братом Геннадием
   Тюрина Е. на встрече с Анастасией Ивановной
Письмо из войсковой части
Интервью с Мухаметовым И. И.
           Памятники воинам афганцам
в г. Чистополь
в г. Кабул


title: Скачать презентацию или конспект История олимпийских игр в скульптуре древней Греции

extracted_text:
ИСТОРИЯ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР В СКУЛЬПТУРЕ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
ВЫПОЛНИЛИ :
Разумов Роман, 5 класс
Дятленко Юлия, 5 класс
Ванюков Дима, 6 класс
Чукатаева Снежана, 6 класс

		Олимпийские игры древней Греции - крупнейшие спортивные соревнования древности. Зародились как часть религиозного культа и проводились с 776 до н. э. по 394 н. э. (всего было проведено 293 Олимпиады) в Олимпии, считавшейся у греков священным местом.
	 	От Олимпии произошло и название Игр. Олимпийские игры были значимым для всей Древней Греции событием, выходившим за рамки сугубо спортивного мероприятия. Победа на Олимпиаде считалась чрезвычайно почетной и для атлета, и для полиса, который он представлял.
До наших времен сохранились остатки построенных дворцов и спортивных сооружений

 Олимпиады были самыми престижными состязаниями. Они упоминаются в произведениях Плутарха, Геродота, Пиндара, Лукиана, Павсания, Симонида и др. античных авторов
Мраморная римская копия со статуи Зевса Олимпийского работы древнегреческого скульптора V в. до н.э. Фидия. Государственный Эрмитаж. Санкт-Петербург.

Греческие боги и мифологические герои причастны к появлению не только Олимпийские игры в целом, но и отдельных их дисциплин. К примеру, считалось, что бег на один стадий ввел сам Геракл, лично отмерявший эту дистанцию в Олимпии (1 стадий равнялся длине 600 ступней жреца Зевса.
Дорифор(копьеносец), римская копия
Метание копья и диска (со временем вместо каменного атлеты стали кидать железный диск) производилось с небольшого возвышения.При этом копье метали не на дальность, а на точность: атлет должен был поразить специальную мишень. Были весьма своеобразные разновидности и у беговых дисциплин: бег в полном вооружении (т. е. в шлеме, со щитом и оружием), бег герольдов и трубачей, попеременный бег и гонка на колеснице.С 37 Игр (632 до н. э.) в состязаниях стали участвовать и юноши в возрасте до 20 лет. Поначалу соревнования в этой возрастной категории включали только бег и борьбу, со временем к ним добавились пятиборье, кулачный бой и панкратион.
Дискобол, V в. до н. э.; Музей Терм. Рим
В борьбе и боксе не было деления участников по весовым категориям, а боксерский поединок продолжался до тех пор, пока один из соперников не признавал себя побежденным или оказывался не в состоянии продолжать схватку.
Помимо атлетических соревнований, на Олимпийских играх проводился и конкурс искусств, с 84-х Игр (444 до н. э.) ставший официальной частью программы. Первоначально Олимпийские игры занимали один день, затем (с расширением программы) — пять дней (именно столько продолжались Игры в период их расцвета в 6-4 вв. до н. э).


title: Скачать презентацию или конспект Пионеры-герои

extracted_text:
Пионеры-герои
Выполнили ученики 7 класса б
Абдувалиев Гайрат

Зинаи́да Марты́новна Портнова
Родилась 20 февраля 1926 года в городе Ленинграде После вторжения гитлеровцев на территорию СССР Зина Портнова оказалась на оккупированной территории.
С 1942 года член Обольской подпольной организации С августа 1943 года разведчик партизанского отряда им. К. Е. Ворошилова.
Марат Казей
пионер-герой, юный партизан-разведчик, Герой Советского Союза,Когда партизанский отряд выходил из окружения, Ариадна Казей отморозила ноги. Впоследствии Марат был разведчиком штаба партизанской бригады им. К. К. Рокоссовского. награждён орденом Отечественной войны 1-й степени…
Валя Котик
Родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелёвка Шепетовского района  Осенью 1941 года вместе с товарищами убил главу полевой жандармерии близ г. Шепетовки  В бою за город Изяслав в Хмельницкой области 16 февраля 1944 года был смертельно ранен
 В 1958 году Вале посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Владимир Дубинин
 29 августа 1927 — 4 января 1942, Керчь) — участник Великой Отечественной войны, пионер-герой. был одним из членов партизанского отряда. Юный разведчик Володя Дубинин был посмертно награждён орденом Красного Знамени.
Леонид Голиков
Родился 17 июня 1926 года в деревне Лукино. Участвовал в 27 боевых операциях
 Всего им уничтожено: 78 немцев, два железнодорожных и 12 шоссейных мостов, два продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами.
24 января 1943 года в неравном бою в селе Острая Лука Псковской области Леонид Голиков погиб.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!!!!
Пусть дни войны тянулись очень долго,
Пусть быстро мчались мирные года.
Победы под Москвой, под Курском и на Волге
История запомнит навсегда.
Пусть Вы сейчас отцы и деды,
Виски посеребрила седина.
Во век Вам не забыть весну Победы,
Тот день, когда закончилась война.
Пусть многие сегодня не в строю,
Мы помним все, что делалось тогда
И обещаем Родину свою
Сберечь для дела, мира и труда


title: Скачать презентацию или конспект Расцвет древнерусского государства при Ярославе Мудром

extracted_text:
Расцвет
древнерусского
государства
при
Ярославе Мудром
1. Борьба за власть сыновей Владимира.
2. Внутренняя политика Ярослава.
3. Управление государством при Ярославе Мудром.
4. Внешняя политика Ярослава.
5. Формирование древнерусской народности.
6. Земельные отношения. Основные слои древнерусского населения.

План урока
Новые слова
БОЯРИН – старший дружинник, крупный землевладелец, владелец вотчины.
ВОТЧИНА – наследственное земельное владение.
ДИНАСТИЧЕСКИЙ БРАК –  брак между представителями правящих династий разных государств.
НАМЕСТНИК – глава местного управления, назначенные центральной властью.
ОБЩЕСТВО – люди, объединенные общей жизнью и деятельностью в одном государстве.
Владимир – 12 сыновей – посадники в главных городах Руси.
Борьба за власть сыновей Владимира
Владимир

Борис
и Глеб
Святополк
Ярослав
Новгород
Неповиновение 1015г
Отказ выплаты дани
«Окаянный»
Убийство Бориса и Глеба,
Святослава
Святополк
Ярослав

Наемная варяжская дружина,
новгородское ополчение
печенеги
Осень
1016г
г.Любеч
Стояние на б Днепра

Бежал в Польшу
Ярослав вступил в Киев
Святополк вернулся с польским королем – разбил Ярослава –
польский король сам стал править в Киеве.
Святополк – недоволен – заговор с киявлянами – убийства поляков –
Бегство польского короля.
Святополк – княжит в Киеве
Князь Ярослав Мудрый.
Ярослав Мудрый.
Реконструкция
М.Герасимова.1939 г.
В 1019г Ярослав разбил Святополка и занял киевский престол.
(1016-1019)
Его правление стало вер шиной расцвета древ-нерусского государства.
Усобица – кровавая борьба за власть между князьями.
Внутренняя политика Ярослава
Самостоятельное чтение стр 45-46
Ответить на вопросы:
Что было сделано Ярославом во внутренней политике?
За что получил прозвище Мудрый?
1 Меры по установлению в Киевской Руси порядка и законности.
2. В 1016г введен в действие первый на Руси писанный свод законов «Русская правда».
3. Ограничена кровная месть, заменена денежным штрафом – вира.
4. Меры по укреплению независимости и самостоятельности русской церкви. Митрополит – русский. Первый – Илларион.
5. Меры по развитию культуры: строительство храмов, создаются библиотеки, перевод книг, открываются школы.

Софийский собор в
Новгороде
Софийский собор в Киеве
Основан Киево-Печерский монастырь
Чтение стр 46-47
Рабочая тетрадь стр 15 зад 2
Управление государством
Ведет политику как его отец и дед – Владимир и Святослав.
Укрепление южных границ Руси, строительство городов-крепостей. 1036г – под стенами Киева разгром печенегов.
Укрепление безопасности северо-западных границ. 1030г – утверждение власти на западном берегу Чудского озера – строительство г Юрьева.

Внешняя политика Ярослава
3) 1041г – заключение союзного договора с польским королем.
4) 1043г – последнее военное столкновение с Византией. Неудача  Мирный договор.
5) Укрепление международного авторитета с помощью династических браков. (Раб тетрадь стр 17 карта)
Карта в учебнике стр 52
Основные направления походов Ярослава. Границы Древнерусского государства к 1054г
На этой территории образовалась древнерусская народность
Факторы, повлиявшие на формирование древнерусской народности:
 общность территории
 Единство языка
 Православие – вера в единого Боа
 Общность культуры
Формирование древнерусской народности
Главное занятие – С\Х
Община – земля – совместная собственность, но дань гос-ву за нее.
Появляются феодальные владения. Феодалы – князья, силой захват земли, насаживали на них пленных – рабов, постройки. Управляли их хозяйством – управители. Появляются вотчины.

Земельные отношения. Слои древнерусского населения.

вотчина
вотчина
вотчина
вотчина

Феодальные отношения
Князь
феодал
участки - дружинникам

ОБЩЕСТВО
слои /категории
КИЕВСКИЙ
КНЯЗЬ

ДРУЖИНА

СТАРШАЯ-
БОЯРЕ
МЛАДШИЕ
КУПЦЫ
ДУХОВЕНСТВО
ВЫСШИЙ СЛОЙ

СМЕДЫ
ЗАКУПЫ
РЯДОВИЧИ
ХОЛОПЫ (ЧЕЛЯДЬ) - РАБЫ

СВОБОДНЫЕ ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ
ЗАВИСИМОЕ НАСЕЛЕНИЕ
Рабочая тетрадь стр 18 задание 6

Выводы
Почему правление
Ярослава Мудрого
было временем расцвета
Древнерусского Государства?


title: Скачать презентацию или конспект Кто избрал Василия Шуйского?

extracted_text:
Кто избрал Василия Шуйского?
Подготовили: ученики 7 А класса МОУ Мышкинской СОШ: Бурмистров А.Воробьёв В. Кирюшин З. Рагимов Т.
Учитель: Беляева Лидия Евгеньевна.

Васи́лий Шу́йский (при вступлении на престол Васи́лий IV Иоа́ннович) (1552 — 12 сентября 1612) — Московский царь c 1606 по 1610. Сын князя Ивана Андреевича Шуйского.
Во время преследования Шуйских Годуновым с 1587 находился в ссылке в Галиче. В 1591 Годунов, уже не видя опасности в Шуйских, возвращает их в Москву. С тех пор Шуйские в целом вели себя лояльно.
В 1591 вёл следствие по делу царевича Дмитрия. Будучи под строгим надзором Годунова, Шуйский признал причиной смерти царевича самоубийство, несчастный случай. В 1591 вёл следствие по делу царевича Дмитрия. Будучи под строгим надзором Годунова, января 1605 назначен воеводой полка правой руки в походе против Лжедмитрия и в битве под Добрыничами одержал победу. Однако, не сильно желая победы Годунова, бездействием дал усилиться самозванцу.
Василия Шуйского избрали бояре чтобы поиметь с этого выгоду. Ведь он тоже был боярином и поэтому они думали, что он устроит им сладкую жизнь.
 Руководитель боярского заговора князь Василий Шуйский "был не скажем избран, но выкрикнут царем«.   Бояре считали Василия Шуйского равным себе и поэтому они его не почитали как царя.
Шуйский три раза всенародно и торжественно приносил ложную клятву: сначала он клялся, что царевич Дмитрий случайно закололся сам, потом, что царевич жив и здоров, идет занимать царский престол, наконец, что Дмитрий принял мученическое убиение от своего лукавого раба Бориса Годунова.
"С осени 1606г. в государстве открылась кровавая смута, в которой приняли участия все сословиями московского общества, восстав одно на другое".
     Мы думаем, что  Василий Шуйский   не достоин шапки Мономаха  потому что он обманывал людей ,не держал свои обещания и народ не мог на него положиться в государственных делах, народ его не любил.

Источники:
www.yandex.ru http://historydoc.edu.ru


title: Скачать презентацию или конспект Внешняя политика России в 1813-1825 гг

extracted_text:
Заграничный поход русской армии.Внешняя политика России в 1813-1825 гг.
Автор презентации: учитель истории  МОУ «СОШ п. Петровский Краснопартизанского района Саратовской области
Е.Ю. Залыгаева
Заграничный поход русской армии.Внешняя политика России в 1813-1825 гг.
Кутузов
Против заграничного похода.
Русская армия понесла большие
потери, она истощена.
(28 апреля 1813 г. – умер)
Александр I
За заграничный поход.
Если дать Наполеону передышку,
то Европа по-прежнему останется
в его власти и сохранится угроза
для России.

                                           13 января 1813 г.
 Русская армия перешла Неман и вступила на территорию Герцогства Варшавского.
Начался заграничный поход русской армии  (1813-1815)
Апрель 1813 г. – поражение русско-прусских войск
                                 при Лютцене и при Бауцене.

                                    П Е Р Е М И Р И Е

                        Наполеон запросил мира.

5-ая антинаполеоновская коалиция:

Россия, Пруссия, Австрия, Англия, Швеция
4-7 октября 1813 г.

Сражение под Лейпцигом – «битва народов».
Поражение Наполеона.

18(30) марта 1814 г. – капитуляция Парижа

    Бонапарт отрекся от престола и был сослан на о. Эльбу. Во Франции восстановлена власть династии Бурбонов.

сентябрь 1814 – июль 1815

Венский конгресс
                                                             Цели:
 послевоенное устройство Европы;
 установление ведущей роли государств-победителей;
 «восстановление» довоенных границ (1792г.); вознаграждение победителей;
 восстановление прежних династий в европейских государствах;
 борьба с революционным движением

Март 1815 г. – бегство Наполеона.
                           «100 дней Наполеона»
  июль 1815 г. – битва при Ватерлоо.
                         Окончательный разгром Наполеона.

                        Наполеон сослан на о. Св. Елены.

Россия
+
Большая часть Герцогства Варшавского

Царство Польское

1815 г. – Россия, Австрия и Пруссия заключили
Священный союз
Оказание друг другу помощи; борьба с революционным движением;
совместное решение спорных вопросов.
Периодически проводились конгрессы (до 1822 г.)
Цель:
Восточный вопрос
Цель:
Создание на Балканах
православной Греческой
империи под
покровительством России
1821 г. –восстание в греческих
областях Османской империи.
1822 г. – Греция провозглашена
независимой республикой.
Россия оказывает
поддержку
(граф Каподистрия)
Турция жестоко подавляет восстание

П
Р
О
т
И
В
О
С
Т
О
Я
Н
И
Е

Итог:

Россия вынуждена
сдерживать свои интересы.

Россия и Америка
1799 г. создана Русско-Американская компания;
экспедиция И.Ф. Крузенштерна провела исследования;
1804 г. – Новоарханхельск (Ситка) – центр Русской Америки;
1812 г. – основан форт Росс;
4 сентября 1821 г. – манифест об исключительных правах России
на Аляску севернее 51-й параллели;
Берингово море объявлялось внутренним морем России;
1824 г. – договор с США о мореплавании и рыболовстве в
Беринговом море.
Итоги:
Освобождение Европы

Окончательный разгром Наполеона

Возрос международный авторитет России

Присоединение к России большей части Герцогства Варшавского

Укрепление новых границ и расширение политического влияния в Европе и на Балканах


title: Скачать презентацию или конспект Первая мировая война

extracted_text:
Первая мировая война
Статистические данные и схемы к уроку истории
Первая мировая война
Продолжительность -  1554 дня
Число стран участниц – 38
Число нейтральных государств – 17
Число государств на территории которых проходили боевые действия -14
Численность населения стран – участниц войны – 1050 млн человек (62% населения Земли)
Численность мобилизованных – 74 млн чел.
Численность погибших – 10 млн человек

Основные причины первой мировой войны
Стремление развитых стран к экспансии
Многовековое соперничество:
	между Францией и Германией;
	между Австро-Венгрией  и Россией на Балканах;
	между Россией и Германией в польском вопросе;
	между Германией и Великобританией  за гегемонию на морях и в колониях.
Военно-политические блоки начала ХХ века

Тройственный союз
(с 1882 г.)
Германия
Австро-Венгрия
Турция

Военно-политические блоки начала ХХ века
Антанта
(с 1907 г.)
Франция
Россия
Англия

Даты вступления стран в первую мировую войну
Производство вооружения в годы первой мировой войны
Военные расходы за годы первой мировой войны
Основные варианты развития стран Запада после первой мировой войны


title: Скачать презентацию или конспект Развитие фарфоровой промышленности в России

extracted_text:
Развитие фарфоровой промышленности в России. Императорский фарфоровый завод
Иванов Олег – ученик 6 класса МБОУ СОШ
с. Первомайское
Научный руководитель: Каримова Н.В. – учитель географии и химии

Керамика (от гр. слова keramos – «глиняная посуда») – изделия, для которых глина, смешанная с полевым шпатом, кварцем или известью служит главным сырьем.
Цель работы – проследить историю развития фарфоровой промышленности в России, а также создания Императорского фарфорового завода.
Задачи:
Изучить биографию М.В. Ломоносова.

Ознакомиться с историей развития фарфоровой промышленности в России.

Систематизировать исторические сведения о происхождении, становлении и развитии Императорского фарфорового завода в России.
Михаил Васильевич Ломоносов
 (1711 - 1765 г.г.)
Родители - Василий Дорофеевич и Елена Ивановна Ломоносовы.

Химическая лаборатория Ломоносова

Ломоносовский (Императорский) фарфоровый завод

Талантливый русский ученый Д. И. Виноградов (1720 - 1758) открыл секрет изготовления "белого золота".

Изделия для императрицы

Спасибо за внимание!