title: Скачать презентацию или конспект Свадебные обряды на Руси

extracted_text:
Свадебные обряды на Руси
Традиционный свадебный костюм
Свадебные обряды на Руси
С момента возникновения русских селений, свадьба была главным, основным торжественным обрядом. Любая девушка или парень с трепетом относились к дню, когда вступят в брак. Хотя решение принималось не самими молодыми, а их родителями, все равно невесты проводили целые ночи, гадая на своего жениха.

На Руси молодые люди вступали в брак в возрасте 13-15 лет. Все, кто засиделся в невестах или женихах до 20 лет, вызывали опасения у соседей и знакомых. Родители старались найти подходящую пару для своего ребенка, когда тот только начинал ходить и говорить. Мнение самих детей практически никогда не учитывалось, так как старшее поколение было более опытным и знающим. Отсюда и пошли поговорки: «Стерпится - слюбится», «С лица воды не пить» и многие другие.

Отношение к холостякам и незамужним было весьма недоброжелательным. Считалось, что единственными причинами, по которым молодые не могли пожениться, были тяжелая болезнь и обет безбрачия (как, например, у монахов). Все, кто был здоров и не отягощен монашеским обетом, вступали в брак или в противном случае становились изгоями. Было не важно, по какой причине родители решили выдать дочь за того или иного парня (из-за денег, в счет долга и т.д.). Девушки практически никогда не противились их решению, а порой даже радовались, что не остались в девках. Незамужние барышни завидовали черной завистью своим подругам, которым, «подвернулся муженек».

Как известно, на Руси людей делили на сословия: представитель одного не мог вступить в брак с человеком из другого. Но и в самих сословиях молодой человек (будь то, сын царя, князя или простого крестьянина) не имел права выбора невесты. И князья, и крестьяне следовали одному и тому же свадебному обряду. Такое положение существовало до принятия Петром Великим новых законов. По указу царя, представители высшего сословия женились и выходили замуж согласно западноевропейскими традициям, привезенным им же. Таким образом, старые свадебные обряды постепенно стали прерогативой исключительно крестьян. Единственный обряд, который был обязателен для любого человека – венчание.

Традиционный свадебный костюм
Свадебная кукла
На Руси кукла была важным атрибутом свадебной церемонии. И кукол всегда было несколько.

Мать невесты еще до свадьбы изготавливала особую куклу, которую называют «Материнское благословение».

Это была большая кукла (кукла-женщина), к платью которой прикреплялись две маленькие: кукла-юноша и кукла-девушка. На свадьбе мать невесты отсоединяла эти маленькие куклы и дарила их жениху и невесте, а себе оставляла большую куклу. В старину верили, что таким образом мать отгоняет от себя тоску по дочери, которая уходит жить в дом своего мужа.

Еще была кукла, которую клали невесте на колени якобы для того, чтобы привлечь так называемую материнскую силу.

В старину к куклам было особое отношение. Ведь они были своеобразными оберегами. Можно сказать, что была даже специальная технология изготовления таких кукол-оберегов, целый свод правил. Если их не соблюдать, то оберег не будет «работать».
Традиционный свадебный костюм
Орнамент судьбы
Рушник не зря у наших предков олицетворялся с дорогой: этот нехитрый атрибут сопровождал человека на протяжении всего жизненного пути — от рождения и до последнего вздоха. Каждой вехе на куске льняного полотна соответствовал свой незамысловатый узор вышивки, в которую крестик за крестиком, словно буква за буквой, вплетались слова молитвы. И хотя все церемониальные рушники переполнены символизмом, главными лидерами среди них всё же являются свадебные.

Вообще для проведения свадьбы нашим прабабушкам приходилось готовить до 40 различных полотенец. В солидном списке самыми главными считались пять: рушник под каравай, для перевязывания рук молодых, для украшения иконы жениха и невесты, и рушник, на который молодые становились во время венчания. Последний с учётом современных тенденций из венчального обряда перекочевал в церемонию росписи в Загсе. Символизирует рушник облако, на котором молодая пара поднимается в Царствие небесное для получения благословения.

Традиционный свадебный костюм

Браки свершаются на небесах
Не родители выбирают ребенка, а наоборот, душа ребенка, выбирает родителей.  А вот кто это будет – ребенок с чистой и любящей душой или «нелюдь» уже зависит от родителей…

 Родители передают  детям жизненный опыт, правила и традиции, прививают манеры поведения, закрепленные в обществе. Семья оказывает решающее влияние на личность ребенка, а также на взрослых

семья играет важную роль в организации домашнего хозяйства, ведения семейного бюджета. Она заботится о малолетних и престарелых членах семьи. Выполняя эти функции, семья придает устойчивость и стабильность обществу


title: Скачать презентацию или конспект Индия в 90 годах

extracted_text:
Индия в 1990-е гг. – начале XXI века. Перегруппировка политических сил«Рождение третьей державы мира»?
После победы ИНК на выборах, лидером партии стал Нарасимха Рао
Нарасимха Рао – премьер-министр Индии с 21 мая 1991 по 16 мая 1996
12-му премьер-министру Республики Индия выпала миссия проведения самой значительной по результатам экономической реформы
С другой стороны, Н. Рао вошел в историю как единственный премьер-министр, прямо связанный с несколькими коррупционными скандалами
Индию  в мире по-прежнему считали «страной чая и слонов»
В 1991 году начались реформы, которые изменили этот образ Индии
Если в 1940-х – 1980-х был популярным лозунг “Be Indian buy Indian”, то после начала реформ наибольшую актуальность приобрел лозунг “Be Indian export Indian”

Монмохан Сингх председатель Резервного банка Индии и министр финансов в правительстве Н. Рао
Выпускник экономического факультета Оксфорда
Реформы начались в 1991 году, чтобы спастись от объявления дефолта
Экономическое положение Индии было тяжелым
резко сократились государственные накопления,
рос финансовый дефицит и инфляция (до 16 процентов в год),
а также увеличивался внешний долг Индии, до четверти ВВП
Снижение регулирования  бизнеса со стороны государства (до 1991 Индия считались страной с самой закрытой/регулируемой экономикой)
реформа торговли
Цель правительства Рао – снизить налоговый дефицит, приватизировать государственный сектор и увеличить инвестиции в инфраструктуру

Современные поезда в метро Нью Дели
Строятся современные предприятия
Современные океанские корабли перевозят грузы
Центральный банк Индии (Резервный банк)
Отмена в 1992 ограничений на цены и количество акций, выпускаемые корпорациями
Отмена ограничений на свободу операций с акциями на любых рынках
Открытие в 1992 индийских рынков ценных бумаг для иностранных инвесторов, разрешение индийским фирмам торговать своими акциями на иностранных рынках
1994 открытие Национальной биржи ценных бумаг, компьютерной системы. К 1996 году НБЦБ стала самой крупной в Индии, а следовательно во всей Южной Азии
Снижение тарифов на ввоз, примерно, с 85% до 25%
Поощрение прямых зарубежных инвестиций.  Повышение иностранной доли в совместных предприятиях с 40 до 51%, а в приоритетных секторах до 100%
Направление прямых зарубежных инвестиций в 35 отраслей, где автоматически (без бюрократических проволочек) утверждалось иностранное участие

«Акционерная компания Индия»
Растет средний класс, составляющий сейчас примерно 300 млн. человек
Средний класс покупает ноутбуки, путешествует по миру, покупает автомобили «Марути» за 5-6 тыс. долл.
Концерн «Марути» («Судзуки») приступил к выпуску разнообразных моделей

Нищета соседствует с экономическим ростом
30% живут на заработок 1 долл. в день, а еще 15% ниже этого уровня
70% сельских жителей не имеют чистой питьевой воды
Индия стоит на первом месте в мире по числу неграмотных
Во время премьерства Н. Рао не прекращаются выступления террористов в Джамму и Кашмире, а также других штатах (Ассам, Трипура, Нагаленд)
Обостряются межконфессиональные отношения
6 декабря 1992 года индусские фанатики разрушили мечеть Бабура в Айодхья

Мечеть Бабура в Айодхья (до разрушения в 1992)
Непрочное положение Конгресса у власти,
острая фракционная борьба внутри ИНК в 1990-х
В это же время значительно укрепились позиции Бхаратия Джаната Парти (БДП) и сил, традиционно составлявших оппозицию ИНК:
Объединенный фронт (ОФ) в составе 14 центристских, региональных и левых партий
Одиннадцатые парламентские выборы, проходившие в апреле-мае 1996 г продемонстрировали противоборство трех основных политических объединений –
ИНК,
БДП,
ОФ
Однако правительство победившей БДП во главе с А.Б.Ваджпайи просуществовало всего 13 дней и вынуждено было подать в отставку
После нескольких неудачных коалиций Бхаратия Джаната Парти (БДП) создает в 1998 году прочный блок в парламенте
А.Б. Ваджпайи занимал пост премьер-министра дважды:
С 16 мая по 1 июня 1996 (11-й премьер)
С 19 марта 1998 по 22 мая 2004 года (14-й премьер)
А.Б. Ваджпайи вспоминал, что при передачи власти Н. Рао вручил ему записку: «Бомба готова, продолжайте дальше»!
В начале второго премьерства Ваджпайи, в мае 1998 года Индия провела 5 подземных испытаний ядерных устройств на полигоне в Похране (штат Раджастан)
Через две недели Пакистан ответил 4-мя испытаниями ядерных устройств

Пакистан, Индия и Китай
Россия и Франция заявили, что Индия имеет право на свое ядерное оружие в целях обороны
США, Канада, Великобритания, Япония, Европейский Союз заявили протест и наложили  в июне 1998 санкции (военные поставки, компьютеры, технология, научная информация) на Индию и Пакистан
Ваджпайи продолжил курс экономических реформ:
Поощрение частного сектора
Сокращение расходов правительства
Поощрение научных исследований (прежде всего, в области информационных технологий)
Развитие и приватизация, принадлежавших государству корпораций
Поощрение правительством «аутсорсинга» - размещения в Индии производства, а также исследовательских, конструкторских бюро крупных западных компаний
Создание городов-технополисов центров инновационных технологий.  Например,  Бангалор
Десятикратный рост объемов экспорта программного  обеспечения  (1997-2002 гг.)
10,25  миллиарда долл.  в год –  финансовый оборот отрасли производства программного обеспечения в начале 2000-х гг.
30-процентный рост промышленности программного обеспечения и услуг в неблагоприятный для этой отрасли –  2002 год
В горный Каргильский район Кашмира вторглись в мае 1999 боевики, связанные с армией Пакистана
Пушки системы «Бофорс» во время Каргильского конфликта, май-июль1999
Победа в Каргильском конфликте, июль1999
После победы Индии в Каргильском конфликте, в Пакистане меняется правительство, в результате военного переворота 12 октября 1999 к власти приходит генерал Первез Мушарраф (ему приписывают создание плана Каргильской войны)
В это же время в Индии закончились всеобщие парламентские выборы и БДП вновь одержала победу
А.Б. Ваджпайи стал премьером до 22 мая 2004

13 декабря 2001 года террористы, поддержанные из Пакистана атаковали здание парламента в Дели
Индийская армия приведена в состояние самой высокой готовности
Над знаменитым памятником Тадж Махал в 2002 была развернута маскировочная сеть
Хотя правительство Пакистана признало действия террористов неконституционными обстановка на границе между Индией и Пакистаном стремительно накалялась
Великобритания и США собирались ввести войска в Кашмир 7 июня 2002, чтобы следить за контрольной линией, разделяющей территории Индии и Пакистана
По сведениям журналистов, этот план уже обсудили министр обороны Великобритании Джефф Хун и его американский коллега Доналд Рамсфелд

11 июня 2002 в ответ на призыв США Индия отвела свои корабли от пакистанских берегов
Индия отменила действовавший полгода запрет на использование своего воздушного пространства пакистанскими транзитными самолетами
Атал Бихари Ваджпайи и президент США Дж. Буш, 2003
В целях нормализации отношений с КНР Индия признала суверенитет Китая над Тибетом 25 июня 2003
13 августа 2003 года Индия и Пакистан официально восстановили дипломатические отношения
На всеобщих выборах в мае 2004 года БДП терпит поражение
ИНК выдвигает на пост премьера своего лидера Соню Ганди
Соня Ганди, член парламента, лидер ИНК с 1998
«Династия Неру»?
Монмохан Сингх, 17-й премьер министр Индии
Курс на продолжение реформ
Экономический бум продолжается
В 2006 году ВВП  Индии вырос более чем на 12%.
М.Сингх – прежде всего ученый-экономист. Он отличается от всех прежних премьеров Индии – они были публичными политиками
Он принадлежит к религиозной общине сикхов (3% населения -30 млн.)
В мае 2007 года правительство М.Сингха выступило с “Обращением к народу”
Заявлено о строительстве “новой, заботливой Индии”
Особенно серьезное положение сложилось в деревне, где проживает 70 процентов населения страны

не были решены проблемы  «общей программы-минимума»:
защита сельских производителей от импорта продовольствия,
повышение заготовительных цен на продукцию сельского хозяйства,
обеспечение фермеров кредитом
отмечено, что не выполнена программа в сфере образования и здравоохранения

2 октября 2008 конгресс США одобрил ядерное соглашение с Индией
Документ, известный также как «Соглашение 123»:
снимает запрет на поставки в Индию оборудования и технологий гражданской ядерной энергетики США,
включая неограниченные поставки топлива для 14 индийских гражданских ядерных реакторов,
а также открывает индийский рынок для американских компаний, работающих в этой области
М.Сингх и Первез Мушарраф
Пакистан провел испытания крылатой ракеты через сутки после Индии 8 мая 2008
Пакистан провел в четверг успешные испытания крылатой ракеты воздушного базирования «Раад» (Хатф-8) с дальностью полета 350 км.
Ракета предназначена исключительно для запуска с самолетов и может нести ядерную или обычную боеголовку
Лидером  в мире по количеству безграмотных взрослых (270 млн.) оказалась Индия — на долю этой страны приходится около 35 процентов от общего числа не умеющих читать и писать людей (По данным ЮНЕСКО на октябрь 2007)
Значительная часть безграмотных проживает в Бангладеш, Бразилии, Китае и Египте
22 октября 2008 года Индия отправила на Луну ракету с зондом
Зонд 'Чандраян-1' стартовал с космодрома имени Сатиша Дхавана (Satish Dhawan Space Center)
Его основная задача - изучение 'минералогического и химического состава поверхности Луны'.

Индия провелав  испытания ракеты, способной нести ядерный заряд
26 сентября 2011 года запуск
ракеты «Шаурья», дальность 600км
Теракт в Мумбаи 26 ноября 2008
26 ноября 2008 г. на Мумбаи (бывш. Бомбей) напала группа террористов
Террористы из малоизвестной группировки «Деккан муджахидин» взорвали несколько бомб в разных районах города. Кроме того, они захватили заложников в отелях "Тадж Махал" и "Оберой", а также в жилом комплексе Нариман.
В результате терактов 179 человек, включая 28 иностранцев, погибли, около 900 получили ранения. Убитые есть и среди террористов.
Арестованный боевик рассказал, что его подготовкой занималась пакистанская террористическая организация «Лашкар-и-тайба»
Он также заявил, что нападение на Мумбаи это – месть индийским властям за постоянные притеснения мусульманского населения

Кризис в Индии
В июле 2008 г. объем продаж новых моделей легковых автомобилей сократился на 1, 7% в сравнении с аналогичным периодом прошлого года.
В августе падение рынка продаж авто составило уже 4, 4%.
Хуже стали продаваться именно индийские марки автомобилей: в августе Maruti Suzuki продемонстрировало падение продаж на 11,1 %, Tata Motors стала продавать на 10, 1% меньше.
Крупнейшие индийские ИТ-аутсорсинговые компании в области ИТ  терпят убытки.
Рост доходов всех трех компаний понизился
У “Infosys” (крупнейшая финансовая корпорация) он сократился почти в два раза, а у TCS (Тата) – в 2,75 раза.
Темп роста “Wipro” (гигант IT из Бангалора) сократился несущественно - всего на 1%.

Индийские всеобщие выборы 2009
Одни из самых масштабных демократических выборов в Лок Сабху, их сложность обусловлена огромным числом избирателей и сложностью подсчёта голосов
Выборы прошли в пять туров: 16 апреля, 22/23 апреля, 30 апреля, 7 мая и 13 мая 2009 года

Голосует индусский праведник
Избиратель на участке в Кашмире
Всего на выборах в Индии проголосовало 714 миллионов человек на 828.804 избирательных участках
Явка составила 60 %.
Убедительную победу на выборах одержал Индийский национальный конгресс, получивший 206 мест из 573-х
Ключевые фигуры первого правительства М.Сингха остались работать и во втором правительстве: министр финансов, министр обороны, МВД, торговли
большинство правительству Сингха обеспечили союзники из Объединенного прогрессивного альянса. Это нашло отражение в партийном составе министров: 59 из них представляют  ИНК, 19 - союзников

3 сентября 2010 года  Соня Ганди была
единогласно избрана президентом ИНК еще на один срок
	В декабре 2009 года состоялся визит премьер-министра М.Сингха в Россию
Генеральный директор "Росатома" Сергей Кириенко сообщил, что Россия может построить в Индии от 12 до 20 блоков АЭС, это контракты на десятки миллиардов долларов
Индия продолжит покупать оружие у России, а Россия предоставит Индии послепродажное обслуживание
М. Сингх отметил, что премьер-министры двух стран планируют довести объем двусторонней торговли в 2015 году до 20 млрд долларов.
Население – 1 210 193 422 чел.
ИРЧП – «средний», 0,519 (119 место в мире)
ВВП• Итого (2010) - 4,001 трлн. $ (4-й  в мире)• На душу населения - 1081 $
Территория – 7-е  место в мире
Хинди (425 млн. чел.) и еще 21 язык
Крупнейший город – Мумбаи (Бомбей) –
- население 13,6 млн.
- агломерация 21,3 млн.
Маляров О.В. Экономическая реформа в Индии. М. Ин-т Востоковедения, 2007. 76 с.
Экономические реформы в Индии пристально изучают на Западе.
Книга, вышедшая в издательстве Oxford


title: Скачать презентацию или конспект Индийские касты

extracted_text:
Актуализация знаний по теме«Индийские касты»

1.Где находится Индия?
а)не западе Азии   б)на юге Азии   в)на востоке Азии
2.В какой стране стали впервые производить сахар?
а)в Китае                б)в Индии          в)в Ассирии
3.Кто из царей Индии первым отдал предпочтение буддизму?
а)Конфуций           б)Ашока              в)Гаутама
4.Кто учил в Древней Индии, что главное – личное достоинство
     человека, а не его происхождение?
а)Брахма                б)Будда               в)Рама
5.Какая каста по верованиям древних индийцев появились из ступеней ног Брахмы?
а)воины                 б)слуги               в)жрецы

6.Что изобрели в Древней Индии?а)шахматы              б)бумагу                  в)прозрачное стекло7.Индийский царь, объединивший индийские царства в III в.до н.э.а)Ашока                    б)Гаутама                в)Крез8.На чем писали в Древней Индии?а)на бумаге б)на пальмовых листьях       в)на дощечках из глины9.Какая каста по верованиям древних индийцев появилась изо   рта бога Брахмы?а)жрецы                   б)воины                   в)земледельцы10.К какой касте принадлежали цари в Древней Индии?а)воинов                   б)жрецов                в)неприкасаемых
Древняя мудрость и изобретения китайцев
Почему мудрые советы Конфуция и Лао Цзы не утратили своей значимости до наших дней?
Географическое положение и природные условия Китая
Работа по карте.
1.Где находится Китай?
2.Какие крупные реки протекают по территории Китая?
3.Какой рельеф в этом государстве?
4.Какой город сегодня является столицей Китая?
Китайские иероглифы
Иероглифы наносили кисточкой или палочкой сверху вниз на шелковую ткань или полоски бамбука.
Бамбук – растение с длинными отвердевшими стеблями, которые расщепляли на полоски для письма.
Во 2 веке китайцы изобрели бумагу.
В китайской письменности было
     50 тысяч иероглифов.
Каллиграфия – красивое написание иероглифов.

Китайские мудрецы
Лао Цзы
Даосизм
Дао – путь природы и человека.
Человек должен жить в соответствии с законами природы, не совершая зла.
Правители должны заботиться о своих подданных.
Конфуций
Конфуцианство
Правила поведения человека
Человек должен найти свое место
Исполнять свои обязанности
Не держать в душе зла и зависти.
Почитать старших
Получить образование
Быть вежливым
Аккуратно одеваться и причесаться
Гармония в мире удерживается содинением двух начал – ЯН и ИНЬ.Ян – мужское начало; символ света, солнца, неба ,единицы.Инь – женское начало.Соединение этих двух начал порождает жизнь.Когда они враждуют, возникает угроза гибели
Изобретения и открытия древних китайцев
Шелк ; великий шелковый путь.
Бумага.
Порох; фейерверки.
Лак.
Компас.
Прибор, предсказывающий землетрясения.
 Чай.


title: Скачать презентацию или конспект Объединение Италии и Германии

extracted_text:
Объединение Италии и Германии
Новая история 1800-1900гг.
Контроль знаний:
1.Политические интересы конкретного государства в 19 в. Назывались

2.Государством, «наследство» которого собирались поделить европейские страны было(а)…
3.Отношения России и Османской империи назывались…
4.По условиям парижского мира России было запрещено….
Реальная политика
Османская империя (Турция)
Восточный вопрос
Иметь флот на Черном море

PRO  и CONTRA
Камилло Бенсо Кавур  и Джузеппе Мадзини

Франция помогает Италии
Австрия выступала против объединения Италии, тк Венеция и Ломбардия принадлежат ей.
Италия просит помощи у Франции, взамен Савойю и Ниццу.
24 июня 1859г. Битва между Италией и Австрией.
 1862г. Жан Анри Дюнан предложил создать общество Красного Креста(объединение людей стремящихся облегчить страдания жертв войны и стихийных бедствий)
Разочарование победой
10ноября 1859г. Подписан мир Венеция осталась у Австрии.
Наполеон получал Ломбардию.
Недовольство действиями правительства привело к подъему национально-освободительного движения в Италии

Джузеппе Гарибальди
Победы Гарибальди
1859г. Освобождение Ломбардии под лозунгом «Италия и Виктор Эммануил»
1860г. Экспедиция на Сицилию. Поход «тысячиГарибальди» Поднимает мат восстание за освобождение и объединение обеих Сицилий.
Март 1861г. Выборы в парламент и создание Итальянского королевства во главе с Виктором Эммануилом.
Объединение Германии
Если в Италии процесс объединения государства взяла на себя Сардиния , то в Германии это сделала Пруссия.
С 1862г. О.ф. Бисмарк возглавил правительство
Политика Бисмарка
1.Военная реформа
2.Победа над Данией(совместно с Австрией)
3.Изоляция Австрии(при нейтралитете Франции)
4.Налаживание отношений с Россией
5.3 июля 1866г. Разгром австрийской армии прусскими войсками, подписание мира.
Итоги
1.Сломлено могущество Австрии
2.Еще одно государство (вместе с Россией) было обижено европейскими правителями.
3.1867г. Создан Северогерманский союз (союз пигмеев и великана)
Работа с картой
Стр.186 -187
Перечислите государства и территории:
-присоединенные к Италии в 1870г.
-присоединенные к Пруссии
-не вошедшие в северогерманский союз

Домашнее задание
Параграф №  17
Стр.189-190 ответить на вопрос после текста Пражский мир 23 августа 1866г.


title: Скачать презентацию или конспект Законы вавилонского царя Хаммурапи

extracted_text:
Презентацию подготовил
ученик 10 класса
Шамонов
Дмитрий
Законы вавилонского царя Хаммурапи
«Я, Хаммурапи, царь справедливости, вождь, поставленный богами, первейший из царей, покоривший ефратские селения. Я вложил правду и справедливость в уста страны и дал благоденствие народу. Мои слова отменны, мои деяния не имеют равных! Только для неразумного они - пустое, но мудрому они созданы для соблюдения».
Главная
Законник Хаммурапи состоит из 282 статей. Из них полностью сохранилось 247. Остальные  оказались  стертыми. Некоторые  из  них  удалось восстановить  по  документам   знаменитой   библиотеки   ассирийского   царя Ашурбанипала.
Выставленный  на  городской  площади  "столб  законов"  должен был служить правосудию, совершавшемуся  здесь  же, и  одновременно  напоминать: никто не может отговариваться незнанием права.

Законник Хаммурапи

Из законника Хаммурапи о преступлениях
Если человек украл имущество храма, он должен быть казнен.
Если человек украл осла, овцу или раба, он должен быть казнен.
Если сын ударил отца, ему следует отрубить руку.
Если человек выколол глаз человеку, ему самому следует выколоть глаз.
Если он не укрепил насыпь на своей земле и вода прорвала её, затопила поля соседей, пусть виновный возместить им убытки.
Если ему нечем платить, следует продать всё его имущество и его самого, а полученное серебро пусть соседи разделят между собой, но работать на хозяина он должен лишь три года, а потом его следует отпустить на свободу.
Если должник отдавал ростовщику своего сына, продать его хозяин не мог. И убить его он не имел права — иначе у него самого в наказание убивали сына.
Если строитель  построит человеку дом и сделает свою работу непрочно и дом обвалится и причинит смерть  домохозяину, должно строителя  убить.
Если  же  он причинит  смерть сыну домохозяина - должно убить сына строителя"
Если человек украл либо вола,  либо овцу,  либо  осла, либо  свинью,  либо же лодку,  то,  если это принадлежит богу или дворцу, он должен заплатить в тридцатикратном размере, а если это принадлежит  мушкенуму,  он  должен  возместить  в  десятикратном размере.

Из законника Хаммурапи о лекарях
Если лекарь сделает человеку тяжелую операцию бронзовым ножом и спасет ему жизнь, ему следует заплатить 10 сиклей серебра.
Если он сделает операцию рабу и спасет ему жизнь, ему следует заплатить 2 сикля серебра.
Если он сделает человеку тяжелую операцию бронзовым ножом, а больной умрет, лекарю следует отрубить руку.
Если он сделает операцию рабу и тот умрет, лекарь пусть даст хозяину другого раба.
Если человек в драке нанес другому рану, он должен поклясться, что сделал это неумышленно. В любом случае пусть он заплатит за лечение.

     О судебном процессе  Законник  Хаммурапи  говорит  мало. Судоговорение происходило  публично на паперти храма. Судебные функции осуществлялись, как правило, спец. чиновником, но  были   и   какие-то   судебные   коллегии, составленные  из " старейших и именитых людей города". Жрецы участвовали в процессе только тогда, когда они принимали клятву свидетелей. В затруднительных случаях судьи прибегали   к клятве перед статуями богов ( Шамаша и Мардука).

Из законника Хаммурапи о рабах
Если по чьей-либо вине чужой раб потерял жизнь, то виновный должен был только заплатить цену раба его хозяину или отдать своего раба.
Если   человек   вывел  за  городские  ворота  либо дворцового раба, либо дворцовую рабыню, либо раба мушкенума, либо рабыню мушкенума, то он должен быть убит.
Если  человек  скрыл  в  своем  доме беглых раба или рабыню,  принадлежащих дворцу или же мушкенуму,  и не вывел их на клич глашатая, то хозяин дома должен быть казнен.
Если человек поймал в степи беглого раба или рабыню и привел его к его хозяину,  то хозяин раба  должен  дать  ему  два сикля серебра.

Из законника Хаммурапи о собственности
Если оказывалось лицо, заявлявшее, что  оно  является  действительным собственником  проданной  вещи, покупатель  обязывался  привести продавца и свидетелей сделки.
Если он не мог этого  сделать, то  наказывался  смертной казнью  как  вор.
Если  он  мог  это  сделать, продавец должен был назвать прежнего собственника вещи или указать свое  право  на  вещь  иным  образом, иначе   ему  грозила  смерть.
Если, наконец, заявитель  не  мог  привести свидетелей, знающих его пропавшую вещь, наказывался смертью он сам, ибо лжец он, который возводит клевету.
В  древневавилонской  семье  господствует муж. Он ведет общее хозяйство семьи, представляет ее в  деловых  отношениях, ему  принадлежит  право распоряжения женой и детьми. В случаях крайней нужды отец вправе продать своих детей всякому, кто их захочет купить, продать без возврата.  Жену, которая  позорит  мужа  или  "расточает  его  имущество", разрешается "отвергнуть" или выгнать из дома. Во власти мужа оставить  ее дома на положении рабыни и жениться вторично. Бездетная жена может дать мужу наложницу, оставаясь хозяйкой  дома. Но муж  и  в  этом  случае  имеет  право  на  развод.

ИСТОЧНИКИ
1. МАТЕРИАЛЫ ИЗ СЕТИ.


title: Скачать презентацию или конспект Древнейшие стоянки на Нижнем Дону

extracted_text:
Древнейшие стоянки на Нижнем Дону

Какие науки помогают узнать историю нашего края?Что такое археологический источник?
Основные понятия
Первобытность
Древние люди
Родовая община
Орудия труда
Собирательство
Охота
Религия

1.Охотники древнего каменного века (палеолита)
Первые люди появились на Нижнем Дону около 350тыс.лет назад. Люди передвигались вдоль рек, собирали съедобные растения и охотились. Древние орудия труда – рубила, изготовлялись из кремня путем грубой обивки кремневой гальки.

Намного чаще встречаются следы человека, относящиеся к периоду 40-14 тыс. лет до н.э. люди занимались охотой на бизонов, лошадей , оленей. Применялись ловчие ямы, загоны.

Очажные пятна- следы древнейших очагов, огонь в которых поддерживался постоянно.
2.Средний каменный век (мезолит)
Около 13 тысяч лет до н.э. произошло изменение климата. Резкое потепление вызвало исчезновение больших стад крупных животных. Теперь люди часто передвигались в поисках пропитания. Рыболовство занимало значительное место в занятиях людей.

Какие следы древнейшего человека были найдены в нашем крае?О чем может рассказать очажное пятно?
1. Составь рассказ на тему: «Жизнь людей каменного века».2.Нарисуй орудия труда, использовавшиеся древним человеком и подпиши их.


title: Скачать презентацию или конспект "Я горжусь своей малой родиной"

extracted_text:
Внеклассное занятие
  « Я горжусь своей малой Родиной»

     14 октября -
      День флага
    Белгородской
         области

Цвета Белгородского флага
    символизируют богатство
      недр, изобилие и кровь,
      пролитую защитниками
                   Отечества

  Флаг Белгородской области,
   разделён синим крестом на
        четыре равные части:
            белого, зелёного,
   красного и чёрного цветов.

     На белом поле –
        герб области:
       четырёхцветное
           полотнище с Андреевским флагом,  является основной  символикой региона

Белый цвет - богатые залежи и производство мела, молока и сахара.
Зелёный – изобилие и плодородие земли, полей и лесов.
Красный – кровь, пролитая защитниками Отечества на Белгородских рубежах XVI – XX вв.
Чёрный – богатство почвы, её чернозём и недра.
Синий цвет – цвет Богородицы. Богородица
	издавна считается покровительницей России.
С чего начинается у нас любовь к нашей малой Родине. Любовь  к Родине для нас  начинается с Белогорья и синих далей.

Ну, как такой землёй нам не гордиться!Как не любить ее просторные поля! Нам повезло на Белгородчине родиться.Какая щедрая историей земля!
Карта Белгородской области
Храм в селе Ясные Зори
Храм в селе Черемошное
javascript://
javascript://
Наши ветераны
Белый город


title: Скачать презентацию или конспект Реформы П.А.Столыпина. Политическая жизнь в 1907-1914 гг.

extracted_text:
Реформы П.А.Столыпина. Политическая жизнь в  1907-1914 гг.

Программа
авг. 1906 - программа по прекращению народных волнений
В народном обиходе появляется словосочетание «столыпинский галстук».

«Закон о Военно-
полевых судах»
Аграрная реформа
   Цели:
1) Снижение земельного дефицита в Евр.России
2) Повышение самостоятельности крестьян (разорение средних и бедных крестьян, создание фермерских (крепких кулацких) хозяйств.
3) Разрешение выходить из крестьянской общины («разрушение» «крестьянского мира»).
4) Удар по революционным силам на селе. Усмирение крестьянства.
5) Выделение ХУТОРОВ и ОТРУБОВ (посмотреть в учебнике определение этих понятий).

9 ноября 1906 г. – указ о разрешении выхода крестьян из общины
Переселенческая политика
    Переселение приобретало обороты на территории России. Только в Алтайском крае во время проводимых реформ было основано 3415 населённых пунктов, в которых поселились свыше 600 тысяч крестьян из европейской части России. Они ввели в оборот 3,4 млн десятин пустующих земель.
       С 1906 по 1914 гг. переселилось около 3 млн. человек (1 млн. чел. вернулся).
        Несмотря на то что часть населения вернулась, было основано много поселений и вырос экономический потенциал региона.
Политическая жизнь. III Государственная дума.
      ноябрь 1907-1912     III Государственная дума
1)политическая монополия «правых».
2)мало представителей крестьянства и рабочих
3)отсутствие реальной оппозиции


title: Скачать презентацию или конспект Древний Египет

extracted_text:
Урок по теме: Древний Египет                   5 класс
Сидорова И.Р.
учитель истории
высшей кв. категории,
Г.Лесного,
Свердловской области.
1.Игра «Разбросай-ка»: распределить термины по темам (природа,занятия,государство).
                                            2.работа                       с картой                    «Вопрос-ответ»
Урок 5 класс
Тема
Цель – результат:

*Личностные:  освоение социальных норм, правил поведения, ролей   при работе в группах; понимание культурного многообразия мира, уважение  истории других народов; формирование толерантного отношения  через  наследие народов   мира
*Метопредметные:  умение самостоятельно или с помощью учителя определять цели  и задачи  своей познавательной деятельности; планировать пути и  способы достижения; организовывать как  индивидуальную так, и совместную   работу  в группе, используя разные виды информации;  находить  решение ; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение; представлять результаты работы
Предметные: иметь представление о достижениях  военного искусства Древнего Египта, понимать роль завоевательной политики фараонов, уметь составлять  словарь исторических терминов,  использовать  памятки для работы.

3.Гиксосы-завоеватели
Как с ними справиться?
4.задача
Соотнеси левую и правую колонки таблицы: закрась одинаковым цветом кружочки  так, чтобы получились «цветные пары». В левой колонке подчеркни тех, для кого служба в армии была профессией.

Физкультминутка.

5 Составьте схему расстановки египетской армии
6 Зачем нужны войны?

Палестина
Финикия
Сирии

Нубия
Синайский
п-ов

Нубия
золото  и   слоновую кость
Палестина

Финикия
Сирии
серебро и олово, тонкие ткани
деревья-кедры и пурпурную краску
  завоевания Египта
Урок 5 класс
Домашнее задание
Параграф 13. Составить развернутый план.
Творческое задание: составить рассказ  от имени современника или нарисовать  «Тутмос III   фараон завоеватель».


title: Скачать презентацию или конспект Из истории противодействия коррупции в России

extracted_text:
Из историипротиводействия
коррупции
в России
Цели:
Сформировать убеждение у учащихся, что на всех этапах формирования российского государства власть активно противоборствовала проявлению всех форм коррупции
Способствовать формированию у учащихся антикоррупционного мировоззрения

Иван Ⅲ
В Судебнике 1497 года впервые в Русском государстве вводился запрет брать посулы (взятки) : «Судите суд бояром и околничим. А на суде быти у бояр и у околничих диаком. А посулов бояром, и околничим, и диаком от суда и от печалования не имати; такоживсякому судие посула от суда не имати никому.А судом не мсти, не дружити никому».
Иван Грозный
По Судебнику 1550 года взятничество было официально признано тяжким преступлением и устанавливались строгие наказания за нарушение должностными лицами этого запрета: «…дьяка взяти перед боярином вполы да вкинута его в тюрму»
«… подьячего казнити торговую казнью, бити кнутьем»
Иван Грозный1533-1584гг.
Виновному привязывали к шее вещь, взятую в подарок
За чрезмерность во взятках впервые стали применять смертную казнь

Борис Годунов 1598-1605гг.
Старался уничтожить взятничество.
Если судья был уличен во взятках, то должен был возвратить  взятое, заплатить большой штраф, имение его отбирали в казну.
Дьяка-взяточника водили по городу и секли, причем у него на шее висел мешок со взяткою, потом преступника заточали.

Алексей Михайлович 1645-1676 гг.
Соборное Уложение 1649г. Осуждало взятничество и предусматривало многочисленные наказания:
Денежное взыскание
Запрет на должность
Битье кнутом или батогами(в зависимости от сословия)
Казни либо отсечение руки
Петр Ⅰ1682-1725
Должное внимание борьбе с коррупцией уделял Петр1:
1708г. Провел губернскую реформу, установив государственную службу за жалование, подношения в любой форме начали считать преступлением
В 1711г. Ввел институт фискалов, с помощью ко-торых Сенат осуществлял контроль над деятельностью государственных чиновников
Петр Первый
1714г.Указ «О фискалах и их должности и действии
1714г. Указ «О воспрещении взяток и посулов», в котором взятничество квалифицировалось как преступление, подлежа-щее строжайшему нака-занию: смертной казни, а в более легких случаях- вечной ссылке с вырыванием ноздрей и конфискацией имущества
Ввел принцип равной ответственности
Петр Первый
1722г.создана прокуратура как орган для присмотра за выполнением законов «уничтожить или ослабить зло, проистекающее из беспорядков в делах, неправосудия, взятничества и беззакония»
учреждена должность генерал-прокурора Сената, который должен был доносить государю о злоупотреблениях высокопоставленных лиц

Анна Иоанновна     и    Елизавета Петровна
Указ 1739г. «О взыскании за похищенное из казны и за взятки»
Указ от 1761г. «О запрещении взяток и задержки при осмотре  проезжающих на заставах»
Екатерина Вторая1762-1796гг.
1762г. Указ «Об держании судей и чиновников от лихоимст-ва», который устанавли-вал жалование чинам и грозил смертной казнью.
В целях профилактики
коррупции кроме жалования после 35 лет службы назначалась пен-сия
Павел Ⅰ издал ряд указов о борьбе с хищениями в армии и на флоте
Александр I и Николай I
1812г.Указ «О запрещении приносить подарки начальникам губерний и другим губернским служащим»
!826г. Образование третьего отделения Собственной Его Императорского Величества Канцелярии для борьбы со злоупотреблениями
1845г.»Уложение о наказаниях уголовных и исправительных»
Александр Ⅲ и Николай Ⅱ
1881г. Учредил Комитет для выработки проекта Уголовного уложения
!903г. Утвержден проект Уголовного уложения


title: Скачать презентацию или конспект Восточная Европа – долгий путь к демократии

extracted_text:
Повторение пройденного
Какие новые черты появились в западных странах на рубеже XX –XXI века?
Как называется данный исторический период?
С именами каких политических деятелей связана политика неоконсерватизма?
Кто это?
Кто это?
Кто это?
Кто это?
Кто это?

Какую роль сыграли эти политические деятели в становлении отношений Европы с Россией?
Соотнесите, какие страны входят в НАТО, а какие в ОВД?
ОВД
Чехословакия
Румыния
Венгрия
Норвегия
Дания
Великобритания
Франция
Италия

НАТО
Нидерланды
Бельгия
ФРГ
Португалия
США
Албания
Болгария
ГДР

Восточная Европа – долгий путь к демократии
Отследить динамику развития отношений стран Восточной Европы и нашей страны

Объяснить сложность современной геополитической ситуации

Отношения нашей страны со странами Восточной Европы?
Рост влияния коммунистов
Утверждение советской модели социализма
Разочарование Югославии, Болгарии, Польши в навязанном СССР экономическом курсе
Суть «Доктрины Брежнева»?
1.  Прочтите материал на стр.191-193, сформулируйте суть «Доктрины Брежнева»
2. Какие доктрины вам известны
3. Сравните «Доктрину Трумэна» и «Доктрину Брежнева», что в них общего?
Основные вехи периода
1991- распад ОВД
Экономические черты: приватизация, либерализация цен, шоковая терапия
Распад Югославии на: Хорватию, Словению, Боснию и Герцеговину, Македонию, Сербию, Черногорию

Найдите аналогию ситуации в Югославии с современным кризисом  на Украине.
Стр.199-200 -причины вмешательства США в конфликт в Югославии?
Изобразите графически динамику отношений Восточной Европы и
  СССР (России)
1945
1947
1949
1953
1956
1968
1970
1989
1990
1999
2010
2014

1945
1947
1949
1953
1956
1968
1970
1989
1990
1999
2010
2014
Итоги урока
Какой урок мы можем вынести из истории отношений России со странами Восточной Европы?

Позволяет ли материал урока объяснить сложность геополитической современной ситуации в мире?

Сделайте вывод.


title: Скачать презентацию или конспект Общественные движения 1-й четверти XIX века

extracted_text:
История
России
XIX век
Общественные движения
1-й четверти XIX века
План урока.
1.Причины возникновения.
2.Тайные общества.
3.Южное общество.
4.Северное общество.
5.Власть и общественные движения.
Задание на урок.
Выделите основные разногласия между императором и будущими декабристами?
После 1812 г. в России стало нарастать общественное движение.Причинами этого было:
-Влияние русского и французского просвещения,
-Патриотический подъем после войны 1812 г.,
-Реакция во внутренней политике в 10-е гг. 19 в.
-Реформаторская деятельность Александра I,
-Начало кризиса феодально-крепостнической системы.
1.Причины возникновения.
Тюрьма в России
в н.19 века.
Первым тайным общест-вом стал «Орден рус-ских рыцарей» М.Ор-лова,созданный сразу после возвращения ар-мии из заграничного похода в 1814 г.
Наряду с ним действова-ли офицерские артели в Генштабе и в Семе-новском полку и кру-жок В.Раевского.
Их численность не пре-вышала10-15 человек, а цели были довольно туманными.
М.Ф.Орлов
2.Тайные общества.
В 1816 г. был создан Со-юз Спасения по ини-циативе А.Н.Муравье-ва.В него входили С. Трубецкой,С. и М. Му-равьевы-Апостолы,Н. Муравьев,М.Лунин,П.Пестель,И.Пушин и др
Они хотели уничтожить крепостничество и ог-раничить самодержа-вие. Союз должен был поддерживать рефор-маторские планы пра-вительства.
2.Тайные общества.
А.Муравьев
Из-за фактического отка-за Александра провес-ти реформы,Союз Спа сения был распущен и на его месте возник в 1818 г. Союз Благоден-ствия.
В него входило ок.200 че-ловек.Программа сою-за- «Зеленая книга»- ставила задачу борьбы с крепостничеством и самодержавием. Для помощи правительст-ву предполагалось ор-ганизовать просвеще-ние народа.
2.Тайные общества.
Заглавная страница
«Зеленой книги».
В рамках Союза Д.Якушкин и М.Лунин впер- вые выдвинули предложение о необходи-мости цареубийства в результате заговора.
Съезд Союза в 1821 г.принял решение само-распуститься и перейти к созданию тайных обществ.
2.Тайные общества.
Г.Ивановский
Московский
Заговор 1817 г.
В 1821 г. на юге возникло Южное общество во главе с П. Пестелем. Оно состояло из 3-х уп рав.Их возглавляли С. Волконский и В.Давы-дов, С.Муравьев-Апос-тол и М. Бестужев-Рю мин.
В 1822г. на съезде общес-тва П.Пестель предста вил его программу.
«Русская правда»предпо-лагала:
 -Разделение властей,
3.Южное общество.
П.Пестель
-Провозглашение России республикой с однопа-латным парламентом-Народным Вече,
-Исполнительная власть передавалась Держав-ной Думе,
-Освобождение крестьян
-Деление земли на общес-твенный и частный фонды.
-вводились гражданские свободы,
-Избирательное право для мужчин с 20-лет-него возраста.
3.Южное общество.
Рукописи Конституции
и «Русской правды».
В к.1821 г. в Петербурге возникло Северное об-щество во главе с Н. Муравьевым,большую роль в нем играли Н.-Тургенев,М.Лунин,Е.Оболенский,И.Пущин.
В 1823г. в общество всту-пил и стал его руково-дителем К.Рылеев, а Н.Муравьев сосредо-точил силы на созда-нии программного до-кумента-Конституции.
4.Северное общество.
К.Рылеев
-Россия становится консти туционной монархией,
-она состоит из 15«держав» с местными органами  власти,
-2-палатный парламент-Державная Дума и Па-лата депутатов,
-Император-глава испол-нительной власти,
-Освобождение крестьян за вукуп с небольшим наделом,
-введение гражданских сво бод,неприкосновенность частной собственности
4.Северное общество.
А.Муравьев.
Портрет Н.Муравьева.
Хотя Общества были тайными, информация о них доходила до Александра.Члены южного общества Шервуд и Майборода написали доносы,но импера-тор долгое время никого не арестовывал, а начал преследование тайных обществ.
1822 г. были запрещены массоны.
 Первые аресты прошли только накануне восстания.
5.Власть и общественные движения.
Смотр войск
В присутствии
Александра I.


title: Скачать презентацию или конспект Великий День Победы

extracted_text:
Организация проектной деятельности по формированию патриотических чувств, семейной, гражданской принадлежности дошкольников и приобщению их к культурно-историческому наследию нашей страны.Посвящается 70-летию ПобедыГБОУ ШКОЛА №2055
дошкольное отделение
Стрельбищенский пер.11Б ( №1927)

Авторы:
Соломина Е.Е.
Подлесных И.А.
Цели проекта
Создание условий для решения задач нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Задачи проекта
Разработать содержание, методы, приемы, формы организации познавательной деятельности, способствующей формированию патриотических чувств, семейной, гражданской принадлежности дошкольников и приобщению их к культурно-историческому наследию нашей страны детей дошкольного возраста.
Заинтересовать каждого ребенка тематикой проекта, поддерживать устойчивый интерес к проблеме.
Разработать систему перспективного планирования мероприятий.
Создать предметно-развивающую среду.
Составить конспекты образовательной деятельности, праздников, развлечений.
Формировать нравственно-патриотические качества — воспитание храбрости, мужества, стремления защищать свою Родину.
Первый этап проекта

Второй этап проекта

Третий этап проекта

День защитника Отечества
Защитники обители.
Отважные бойцы.
И доблестные рыцари.
Лихие храбрецы!
Оттого мы любим с детства, Этот праздник в феврале.Слава Армии РоссийскойСамой мирной на земле!
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубиться дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на земле всегда!
День победы
Тематическая викторина к70-летию Великой Победы
Майский праздник – День Победы Отмечает вся страна.
Надевают наши деды Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
«Моряки» и «Гусары»-мы большие друзья, по-другому нельзяНо, командный  дух… Захватил все вокругОн к победе ведет, за собою вперед!Ведь мы, как один, и опять победим!
В ходе создания и реализации проекта, педагогами достигнуты следующие цели:
Приобщение детей к историческому отечественному наследию различных периодов истории нашей Родины.
Воспитание у детей гражданских и патриотических чувств.
Формирование нравственных основ личности  посредством изучения  исторических событий.
Активизация работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей.
Возрождения образа и понятия воина , защитника Родины.
Формирование эмоциональной сферы дошкольников, развитие чувства сострадания, сопереживания на примерах подвигов героев  земли русской.
Воспитание родительской активности и сопричастности к нравственно- патриотическому воспитанию детей  через совместную деятельность.
Сплочение родителей и педагогов решении задач по нравственно-патриотическому воспитанию детей.
Армия родная –
Защитница страны,
Оружием и мужеством
Хранит нас от войны.
Организаторы проекта – творческая группа:
воспитатели: Соломина Е.Е., Подлесных И.А.,
родители: Волков К.Ю.


title: Скачать презентацию или конспект Сергей Юльевич Витте

extracted_text:
Сергей Юльевич Витте(1849-1915)
    Крупнейший государственный деятель России рубежа XIX-XX вв., министр финансов, председатель Совета министров (1905-1906).
    Родился 17 июня 1849 в Тифлисе. Его отец Юлий Федорович Витте (1814—1867), член совета кавказского наместника. Мать, сестра известного писателя, генерала Р. А. Фадеева.

    В 1870 окончил физико-математический факультет Новороссийского университета (Одесса), получил степень кандидата физико-математических наук. Поступил на службу в Управление казённой Одесской железной дороги. После образования «Общества Юго-Западных железных дорог» работал начальником эксплуатационного отделения при правлении в Петербурге (в 1879), с 1880 — начальник эксплуатации (в Киеве).

В 1883 опубликовал работу «Принципы железнодорожных тарифов по перевозке грузов».

 В 1879 женился на Н. А. Спиридоновой (урождённой Иваненко), дочери черниговского предводителя дворянства.
    В 1886 занял пост управляющего частного «Общества Юго-Западных железных дорог» (Киев).
   В этот период познакомился с императором Александром III.
    10 марта 1889 назначен начальником только что образованного Департамента железнодорожных дел при Министерстве финансов.

    В 1889 опубликовал работу «Национальная экономия и Фридрих Лист», в которой обосновывал необходимость создания мощной национальной промышленности, защищённой на первых порах от иностранной конкуренции таможенным барьером.

    В 1890 умирает первая жена С.Витте.
    В 1891 году был принят новый таможенный тариф России, разработанный при активном участии С.Витте.
   В феврале-августе 1892 — Министр путей сообщения. За этот срок сумел ликвидировать ставшие обычным явлением крупные скопления неперевезённых грузов. Провёл реформу железнодорожных тарифов.

    В 1892 женился на М. И. Лисаневич, удочерив её ребёнка (своих детей у Витте не было). Женитьбе предшествовал скандал, так как С.Витте начал встречаться с М.Лисаневич до её развода и вступил в конфликт с её мужем.

Деятельность на посту министра финансов
В конце 1892 С.Витте был назначен на пост министра финансов, который он занимал 11 лет.
Проводил независимую кадровую политику, издал циркуляр о привлечении на службу лиц с высшим образованием.
Много внимания уделял созданию образовательной системы, готовившей кадры для промышленности, в частности, открытию новых «коммерческих» учебных заведений.
В 1894 выступил за жёсткие торговые переговоры с Германией, в результате чего был заключён выгодный для России 10-летний торговый договор с этой страной.
В 1894 году получает почётное звание «Почётный гражданин Казани» за активное участие в строительстве Казанско-Рязанской железной дороги.
С 1895 начал вводить винную монополию. Винная монополия распространялась на очистку спирта и розничную и оптовую торговлю крепкими спиртными напитками.
С 1896 — статс-секретарь.

Несомненной заслугой Витте является проведение им денежной реформы в 1897. В результате Россия на период до 1914 получила устойчивую валюту, обеспеченную золотом.
В 1897 заявил, что «в России теперь происходит то же, что случилось в своё время на Западе: она переходит к капиталистическому строю
В 1898 провёл реформу торгово-промышленного налогообложения.
В 1898 выступил резко против захвата Россией Ляодунского полуострова в Китае, где впоследствии был сооружён Порт-Артур.
Считал необходимым реформировать крестьянскую общину, высказывался за свободный выход из общины. В октябре 1898 обратился к Николаю II с запиской, в которой призвал царя «завершить освобождение крестьян», сделать из крестьянина «персону», освободить его от давящей опеки местных властей и общины.
C 1899 — действительный тайный советник.

После отставки с поста министра финансов
В 1903 г. вступил в обязанности председателя комитета министров.
 Во время событий 9 января Витте снял с себя всякую ответственность за действия правительства.
С 1903 г. — член Госсовета, назначался к присутствию на 1906—1915.
С 1903 г. — член комитета финансов, с 1911 г. по 1915 г. — его Председатель.
Летом 1905 Николай II посылает Витте в Портсмут (США) для заключения мирного договора с Японией. За успешное выполнение этого поручения Витте был возведён в звание графа.
В октябре 1905 г. Витте представил царю записку о необходимости реформ, в которой, в частности, писал: «Ход исторического процесса неудержим».

Русско-Японская война. Переговоры мира. 1905 год.
Похороны С.Ю.Витте
    В критические революционные дни он опять стал главой правительства России, однако всего на полгода — непреодолимый конфликт с императором вынудил его в апреле 1906 года подать в отставку, хотя вполне почетную. Граф Витте был награжден высшим орденом Святого Александра Невского с бриллиантами, а также пожалован «выходным пособием» в 400 тысяч рублей.

     К своим 65 годам Витте был полон сил и энергии, и ничто не предвещало трагического конца. Но зимой 1915 года он неожиданно простудился, воспаление уха перешло на мозг, и 28 февраля он умер от менингита. Похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры.
С. Ю. Витте на пароходе
при путешествии в Америку
Презентацию подготовила
Ученица 11 «Э» класса
Аляпкина Анастасия


title: Скачать презентацию или конспект Древнейший Рим

extracted_text:
Древнейший Рим
© Казаков А.В. Учитель истории МОУ СОШ №6 г. Гаврилов-Яма
Апеннинский
полуостров
Италия
река Тибр

Древнеримский бог войны Марс и Рея Сильвия
Легенда об основании Рима
Волчица вскармливает Ромула и Рема
Ромул и Рем
Ликтор
Охрана
Город на 7 холмах и его обитатели.
Рим основан в 753 году до н.э.
Капитолийский холм
Палатинский холм
Древнейшие  римляне жили в примитивных домах из ивовых прутьев обмазанных глиной.
Рядом находились сад и огород, а за пределами города поля и пастбища.
Хижины римлян
Дома римлян более поздней постройки
В 6-м веке до н.э. Рим превратился в многолюдный город, расположенный на 7 холмах

Система управления в древнейшем Риме.
Плебеи – переселенцы из других областей Италии.
Патриции – потомки древнейших жителей Рима.
Семья
Семья
Семья
Семья

РОД
РОД
СЕНАТ – совет старейшин родов

НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ
СОБРАНИЕ ПАТРИЦИЕВ
Тарквиний  Гордый
– последний Римский царь.
ЗАВОЕВАНИЕ РИМОМ Италии
ВОЗНИКНОВЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ
Луций Брут - организатор
свержения монархии.
В 509 году до н.э.
 Тарквиний Гордый
был свергнут и римляне провозгласили РЕСПУБЛИКУ
1 раз в год из патрициев выбирали 2 КОНСУЛОВ.
Плебеи права участвовать в управлении не получили, хотя военную службу несли вместе с патрициями.
В 494 г. до н.э. плебеи ушли из Рима когда город остро нуждался в воинской службе. Патриции пошли на уступки.
 Плебеям разрешили создавать свое Народное собрание. Из числа плебеев стали избирать НАРОДНЫХ ТРИБУНОВ 2(10).

БОРЬБА ПЛЕБЕЕВ С ПАТРИЦИЯМИ
Они имели право участвовать в заседаниях Сената и получили право «ВЕТО».
НАШЕСТВИЕ ГАЛЛОВ
В 390 году до н.э. через Альпы в Италию хлынули полчища галльских племен.
КАК ГУСИ РИМ СПАСЛИ
ВОЕННЫЕ ПОБЕДЫ РИМЛЯН
Царь Пирр
Пиррова победа — победа, доставшаяся слишком дорогой ценой; победа, равносильная поражению. Происхождением это выражение обязано сражению при Аускуле в 279 до н. э.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Учебник §44
задания в рабочей тетради


title: Скачать презентацию или конспект Эпоха средневековья

extracted_text:
Эпоха средневековья.
Задания для командной игры.
10 класс
Экономическое развитие средневековой Европы
Трехполье

озимое
яровое
?

с\х
Экономическое развитие средневековой Европы

ремесло
Назовите ремесло
1
2
3
Экономическое развитие средневековой Европы

торговля
Объясните схему

меняла
ростовщик
банкир

Экономическое развитие средневековой Европы

город
«Городской
Воздух
делает
…..»
Объясните понятия

ЦЕХ
РАТУША
комунна
буржуа
Политическое развитие средневековой Европы
сословно-представительная монархия
?
?

страна

1265
1302

Сословные собрания
?
?
Взаимодействие средневековых цивилизаций
Любви благая сила
Нас робких окрылила,
Поход одушевила;
Мы с Господом в ладу.
***
Так поспешим же в земли,
Где, зову неба внемля,
Порыв души приемля,
Мы – Господа сыны!
Господь воюет нами,
Геройскими руками,
И чужеземцы сами
Всем тем сокрушены!
***
Сражаться нам легко ли
В далеком бранном поле?
Господь, в твоей мы воле,
бить недругов хотим!
Как в этом
 стихотворении
 отразились мотивы
 к участию
Населения в крестовых
Походах?
Почему они были
 уверены в
Своей победе?
Культура Средневековой Европы
Назовите сооружения
2
1
Культура Средневековой Европы
Назовите стили средневековой архитектуры
2
1
Культура Средневековой Европы
Назовите типы арок
2
1
Культура Средневековой Европы
Что это?
2
1
3
Культура Средневековой Европы
Назовите украшение готического собора


title: Скачать презентацию или конспект Блокада – это боль и мужество

extracted_text:
Работа выполнена учителем
 ГОУ СОШ №667 г.Санкт-Петербурга
Калекиной И.Л.

Мы не слышали взрывов, грохота,
Мы не видели эту блокаду,
Но мы знаем, как трудно было
Осажденному Ленинграду
 8 сентября 1941 года кольцо вокруг города замкнулось.
Блокада продолжалась до 27 января 1944 года.
В блокадном Ленинграде оставалось 2,9 миллионов жителей

Блокада – это боль и мужество

В осаде Ленинграда не умолкает канонада.
Опять летят, опять бомбят.
Пылает первый день блокады.

Снаряды летят за снарядом…
Им некуда даже бежать,
Стоять до конца вместе с градом,
В нём тихо внутри голодать.

Вражеская авиация ежедневно сбрасывала на город сотни зажигательных и фугасных бомб.
Замёрзла вода в водопроводе.Жители ходили за водой на реку Неву и Фонтанку.
Не было отопления в квартирах Люди устанавливали печки-буржуйки

Шестнадцать тысяч матерей
Пайки получат на заре –
Сто двадцать пять блокадных грамм
С огнём и кровью пополам.
В ноябре 1941 года рабочие получали 250 граммов хлеба в день, а дети, иждивенцы и служащие – по 125 граммов
19 ноября была открыта ледовая дорога по Ладожскому озеру

Дорогой жизни шёл к нам хлеб,
Дорогой жизни многих к многим.
Ещё не знают на земле
Страшней и радостней дороги.
                  О. Бергольц

Зимой машины мчались вереницей,
И лёд на Ладоге трещал, -
Возили хлеб для северной столицы,
И радостно нас Ленинград встречал.

Скрипят полозья в городе, скрипят…
Как многих нам уже не досчитаться!
Но мы не плачем:
Правду говорят,
Что слёзы вымерзли у ленинградцев.
           О.Бергольц
Детская больница

Ночная, горькая больница,
Палаты, горе, полутьма…
В сиделках – жизнь,
И ей не спится,
И с каждым нянчится сама.
               О.Бергольц
Дневник Тани Савичевой

На берегу Невы ,
В музейном зданье,
Хранится очень скромный дневничок.
Его писала Савичева Таня,
Он каждого пришедшего влечёт.

На глазах одиннадцатилетней Тани умирали родные : мама, дядя, бабушка…
Сама она умерла в 1944 году от дистрофии
Встреча фронтов

27 января 1944 года Красная Армия
в результате операции «Искра» прорвала блокадное кольцо.
900 дней длилась блокада Ленинграда.
Прорыв блокады, свет прожекторов,цветных огней сверкающая гамма,                                  толпа людей у невских берегов                                                  и детский крик: «Мы победили, мама!»
Мерой мужества ленинградцев стала, учреждённая в декабре 1942 года медаль «За оборону Ленинграда»
Кто в город не пустил врага,
Кто в смертной схватке одолел блокаду, -
Тому, как высший орден, дорога
Медаль  «За оборону Ленинграда»!

Пискарёвское кладбище

Здесь лежат ленинградцы.
Здесь горожане – мужчины, женщины, дети.
Рядом с ними солдаты – красноармейцы.
Всею жизнью своею
Они защищали тебя, Ленинград.

Полгорода лежит в земле сырой
Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим


title: Скачать презентацию или конспект Страна двух рек

extracted_text:
Урок по теме Страна двух рек.

Автор:
Учитель истории МБОУ
«Уральская средняя общеобразовательная школа »
Кваркенского района Оренбургской области
Башкурова Татьяна Геннадьевна

Цели урока:
 Познакомить школьников с географическим положением и природой Древнего Междуречья, с занятиями населения, религиозными верованиями и культурой этой страны.
 Продолжить формирование умений анализировать исторические документы на элементарном уровне, работать с исторической картой.
Задачи урока:
1. Актуализировать известные школьникам знания по истории Междуречья, обозначая, и показывая объекты на исторической карте, и организуя заочное путешествие по рекам Тигр, и Евфрат. Формировать у учащихся умение читать карту с опорой на ее легенду, анализировать ее содержание на основе применения полученных знаний.
 2. Помочь овладеть умением самостоятельно строить рассказ, опираясь на известные им факты из истории страны.
План урока:
Природные и климатические условия Междуречья.
Занятия жителей Междуречья.
Религия и письменность древних жителей Междуречья.

север

юг

Маршрут путешествия

Краткая историческая справка о государстве

УР
УРУК
Сходные природные условия
Причины наводнений в Междуречье
Страна одна, а местности -разные

Исторический документ.Геродот. История.
…Земля же ее орошается дождем мало, и это сперва питает корни хлеба; однако посев вырастает, и хлеб вызревает при помощи орошения из реки, но не так как в Египте, где сама река разливается на поля, но с помощью орошения рукам или насосами (черпательными машинами, приводимыми в движение рабочим скотом). … Вся Вавилония, подобно Египту, всюду перерезана каналами. Самый большой из этих каналов судоходен. Из всех стран на свете, насколько я знаю, эта земля производит, безусловно, самые лучшие плоды Деметры (древнегреческая богиня плодородия). Напротив, плодовые деревья там даже вообще не произрастают: ни смоковница, ни виноградная лоза, ни маслина. Что же до плодов Деметры, то земля приносит их в таком изобилии, что урожай здесь вообще сам-двести, а (в хорошие годы) даже сам-триста. Листья пшеницы и ячменя достигают там целых четырех пальцев в ширину. Что просо и сезам (масличное растение) бывают там высотой с дерево, мне хорошо известно, но я не стану рассказывать об этом. Я знаю ведь, сколь большое недоверие встретит мой рассказ о плодородии разных хлебных злаков у тех, кто сам не побывал в Вавилонии. Оливкового масла вавилоняне совсем не употребляют, но только из сезама. Повсюду на равнине растут там финиковые пальмы, в большинстве плодоносные. Из плодов пальм приготовляют хлеб, вино и мед…

Южное Междуречье
Ровная, нет камней, гор, это низменная равнина.

Северное Междуречье
Гористая, каменистая покрыта горами со снежными шапками на вершинах.

Схема «Хозяйственный год в Междуречье».
В Медуречье сезон дождей приходился на декабрь- январь, с марта по август происходили разливы рек, только к сентябрю становилось сухо и начинался сбор урожая.

Вавилон
Ворота богини Иштар. Были украшены прекрасными изразцами – плитками, из обожженной глины с рисунками драконов и быков

Вид на Древний Вавилон. Слева видна ступенчатая башня- столп, соединяющий землю и небо.

За    воротами  перед путниками открывалась прямая  шириной в 20 метров Дорога Процессий
Дорога процессий.
Современная фотография.
Львы с дороги Процессий
Главный храм Вавилонского царства  – Эсагилу - был  «жилищем»  бога Мардука».
Храм Эсагилу называли «Вавилонской башней», «Домом основания небес и земли». Он был построен архитектором Арадаххешу по приказу ассирийского царя Ассархаддона  в VII в.до н.э.

Торговые пути

Торговые пути
Торговый путь между Египтом и Вавилоном.
Используя схему, «загрузите товарами» караван в Египте, а затем этот же караван «снарядите в обратный путь» из Междуречья.

Висячие сады Семирамиды
Висячие сады Вавилона возникли в VI в. до н.э. по повелению ассирийского  царя Навуходоносора,   как свидетельство его любви к своей супруге, мидийской царевне

Костюм, одежда

канди
платье
канди
пояс
сандалии
Сапоги с высокой шнуровкой

бахрома
перевязь

кидарис

Шапочка с фигурным бортиком- венцом

Одежда знатных людей

Особенности устройства домов в Вавилоне

Религия

Письменность Двуречья
Глиняная клинописная табличка

Школа в Двуречье- «дом табличек»

http://www.cheshuyka.ru/rub_Drevnii-mir_091227212520.html
http://magomir.ru/old/elk-dragon/lesson40.html
http://www.fabrikaglamura.ru/forum/t19299,5-7.htm
http://dosug-portal.tk/viewtopic.php?p=470
http://www.maxihayat.net/maxiforum/dunyadaki-guzellikler/64968-hangi-ulke-ne-ile-meshurdur-3.html?language=ru
http://www.diary.ru/~reijii-meganeko/?from=20
http://www.proshkolu.ru/user/alanx/file/178409/
http://www.nkj.ru/archive/articles/12200/
http://www.liveinternet.ru/users/3330352/rubric/1191142/friends/comments/page7.html
http://www.proznanie.ru/teacher/index.php?class=5history&content=eaa0a9a1636ffc37a46a8fa487f51ee4
Древние государства Шумера и Аккада. К началу...
http://referat.univer.by/древние-цивилизации http://www.songplay.ru/Songs/dvurechje
http://pptcloud.ru/kartinki/istorija/Ekonomicheskaja-istorija/010-Ekonomicheskoe-razvitie-Dvurechja-Mezhdurechja.htmlhttp://tortuga.angarsk.su/fb2/kondta14/Taynyi_tryoh_okeanov.fb2_23.html
http://blogs.privet.ru/community/arianijaШумеры - народ, заселявший Южное Междуречье (междуречье Евфрата и Тигра...
http://assassins-creed.su/forum/8-557-7

1.  Ф. А. Михайловский Учебник История Древнего мира. Москва «Русское слово» 2010
2. М. В. Короткова Дидактические материалы по истории Древнего мира. Москва «Русское слово» 2010
3. О.В. Арасланова Поурочные разработки по истории Древнего мира «Вако» Москва 2004
4. Тесты История Древнего мира 5 класс Дрофа Москва 2001


title: Скачать презентацию или конспект Международные отношения в конце XIX – начале XX вв. путь к войне

extracted_text:
Международные отношения в конце XX - начале XXI в.в.
План
Интеграционные и дезинтеграционные процессы в Европе.
2. Поиск решения проблем глобальной безопасности.
3. Региональные конфликты                    с глобальными последствиями.
4. Угроза  международного терроризма.

8 декабря 1991 г. – Беловежские соглашения, подписанные руководителями РСФСР, Украины, Белоруссии. Прекращение существования СССР
Дезинтеграционные процессы в Европе
1991 г. – роспуск Организации Варшавского договора                              и Совета Экономической Взаимопомощи
Распад Чехословакии
Дезинтеграционные процессы в Европе
Дезинтеграционные процессы в Европе
Распад Югославии
Западноевропейская интеграция
Европейское экономическое сообщество ( ЕЭС, «общий	 рынок») — международная организация (1957 – 1993 г.г.), созданная для осуществления экономической интеграции
Интеграция – процесс взаимного приспособления, расширения экономического  и производственного сотрудничества, объединения хозяйств государств.
ЗА
ПРОТИВ
СТРАНЫ - ЧЛЕНЫ ЕЭС
Франция
Италия
Германия
Великобритания
Люксембург
Нидерланды
Бельгия
Португалия
Дания
Ирландия
Греция
Испания
Франция
Италия
Германия
Бельгия
Нидерланды
Люксембург
Великобритания
Дания
Ирландия
Испания
Португалия
Греция
ЕС: история, современность, перспективы
7 февраля 1992 г.            в г. Маастрих (Нидерланды) был подписан договор, положивший начало новому этапу интеграционных процессов в Европе – созданию Европейского союза.
Введение в странах ЕС единой валюты – евро с 1 января 1999 г.
Создание единого рынка товаров, услуг и рабочей силы
Слияние капиталов и создание транснациональных корпораций
Свободное передвижение для всех граждан стран, участвующих в интеграционных процессах
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ
ЕВРОПЕЙСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ
Еврозона – это 16 стран Евросоюза,
официальной валютой которых является евро.
Шенгенская зона – зона свободного перемещения
Поиск решения проблем глобальной безопасности
Между Россией и США заключены ряд договоренностей   по ограничению вооружений
СНВ-II - договор о сокращении стратегических наступательных вооружений , подписанный Джорджем Бушем и Борисом Ельциным в январе 1993 г.
Взаимоотношения России и США
СНВ – 3 - двусторонний договор о взаимном сокращении арсеналов развёрнутых стратегических ядерных вооружений, подписанный Д.Медведевым и Б.Обамой 8 апреля 2010 года в Праге.
Поиск решения проблем глобальной безопасности
Расширение НАТО на Восток
Поиск решения проблем глобальной безопасности
Система ПРО США  в Европе: новая концепция
Поиск решения проблем глобальной безопасности
Региональные конфликты с глобальными последствиями
1999 г.  - НАТО во главе с США  совершил агрессию против Югославии – операцию «Решительная сила».
17 февраля 2008 г. автономный край Косово в составе Сербии объявил о создании  независимого государства.

Региональные конфликты с глобальными последствиями
Региональные конфликты с глобальными последствиями
	Рукопожатие премьер-министра Израиля И.Рабина и председателя Исполкома Организации освобождения Палестины Я.Арафата после подписания Декларации о принципах палестинской автономии. Сентябрь 1993 г.
Возврат палестинским арабам летом 2000 г. сектора Газа                  не решил всех проблем.
Региональные конфликты с глобальными последствиями
7 января – 28 февраля 1991 г. – операция «Буря в пустыне».
Разгром иракской армии. Освобождение Кувейта.

Региональные конфликты с глобальными последствиями
С 2003 г. –  операция США «Иракская свобода»
Свержение статуи Саддама Хусейна в Багдаде
Региональные конфликты с глобальными последствиями
Региональные конфликты с глобальными последствиями
Военная операция в Ливии
Совет Безопасности ООН 19 марта 2011 г. принял резолюцию, которая предусматривает возможность проведения военной операции для защиты населения Ливии от войск Каддафи
1995 г. – захват заложников в г. Будёновске
Угроза международного терроризма терроризма
Угроза международного терроризма терроризма
11 сентября 2001 г. - теракты в США
С 2001 г. -  военная операция США в Афганистане «Несокрушимая свобода».
Угроза международного терроризма терроризма
Октябрь 2002 г. – теракт  в Москве на Дубровке
Угроза международного терроризма терроризма
Угроза международного терроризма терроризма
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Как изменилась геополитическая ситуация  в мире после распада СССР?
2. В чём опасность однополюсного мира?
3. Назовите интеграционные и дезинтеграционные процессы в современном мире.
4. Назовите главные, по вашему мнению,  проблемы современных международных отношений.
5. Что ожидает человечество в будущем: конфликты цивилизаций или создание единой человеческой цивилизации?


title: Скачать презентацию или конспект Военные походы фараонов

extracted_text:
Военные походы фараонов.
Павлова Анеля Васильевна
учитель истории МБОУ СОШ № 12
г. Вышнего Волочка Тверской обл.
Египетский фараон Рамзес II перед битвой.
Вооружение египетского войска.
1. Нубийский лучник.2. Щитоносный копейщик.3. Воин с двуручной секирой.4. Гвардеец.5. Легковооружённый воин
Египетская армия была организована в форме военных поселений. На нижнем течении Нила было много военных поселений, так как здесь можно было ожидать нападений со стороны соседей; в Верхнем Египте военных поселений было меньше, так как эфиопы серьезным противником не являлись.

Фараоны брали обычно одного воина с каждых 100 человек мужского населения. Воины находились на службе у фараона, правителей округов и храмов. За свою службу они получали участки земли, которые обрабатывались рабами.
Полосатые кожаные шлемы египетских воинов

«ЗОЛОТАЯ ПОХВАЛА»
У древних египтян был особый знак, которым отмечалась доблесть военачальников. Он назывался «Золотая похвала». Записи, в которых упоминается этот знак, сделаны в XVIII веке до нашей эры. Так что «Золотую похвалу» можно считать самым старым военным орденом.
Художники любили изображать,
 как военный отряд
отправляется в поход.

Сверху вниз - нубиец, ливиец, житель Азии
 (рисунок по древнеегипетским изображениям).
Соседи египтян.
Самые крупные завоевания совершил около 1500 года до н. э. фараон Тутмос..
В Древнем Египте пленных называли "живой-мертвый" или "живой-убитый".
 В более ранние времена
 пленных просто убивали.
 Многие тысячи чужеземцев должны были обрабатывать участки  земли,  принадлежавшие
египетским  храмам  и  фараону.
Зачем была нужна армия?Кто возглавлял армию?Кто служил в армии фараона?Каким было вооружение воинов?Какие были отряды в войске фараона?Кто служил в отрядах телохранителей?Примерная дата наивысшего могущества Египетского царства?Какие страны завоевали египтяне?Самая известная битва египтян и хеттов, в которой оказалось два победителя?Самый известный фараон- завоеватель?Какую крепость взяли войска Тутмоса III на территории Палестины?Что было захвачено в качестве трофеев?
ИСТОЧНИКИ:
http://imtw.ru/index.php?showtopic=8376&st=10
http://dick-k.narod.ru/Ancient_Armies.html
http://antwars.narod.ru/Information/KINDER/information/041.html
http://www.husain-off.ru/hg7n/images1/drm5-073.jpg иллюстрации
http://www.trinitas.ru/rus/doc/0211/008a/02111080.htm
http://narodworld.ru/egipet/tutmos-iii.html
http://www.mixei.ru/showthread.php/30857-Новости?
http://vk.com/id64335376


title: Скачать презентацию или конспект Духовная жизнь общества в 20-30 гг.

extracted_text:
В развитии литературы и искусства в начале 20-х гг. значительную роль  играл Пролеткульт.
Пролеткульт  (Пролетарские культурно-просветительные организации) — массовая культурно-просветительская и литературно-художественная организация пролетарской самодеятельности при Наркомате просвещения, существовавшая с 1917 по 1932 год.
Идеологами Пролеткульта были:
А. А. Богданов
А. К. Гастев
Задачи Пролеткульта
Создать «свою» собственную «пролетарскую» культуру с нуля
Разрушить старую «буржуазную» культуру
«Искусство прошлого — на свалку!»
А. А. Богданов, М. Горький, В. Ульянов-Ленин
Участники 1-го съезда Пролеткульта
Оценивала достоинство каждого произведения прежде всего с точки зрения социального происхождения автора
Любое произведение искусства отражает интересы и мировоззрение только одного класса и поэтому непригодно для другого.
В годы НЭПа было создано много талантливых произведений писателями нового поколения;
К. Тренев «Любовь Яровая»
А. Фадеев, «Разгром»
Д. Фурманов «Чапаев»
романы И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев», «Золотой теленок».
Выходили сатирические произведения
рассказы М. Зощенко,
Расцветает искусство политического плаката (Дели, Моор)
устанавливались памятники руководителям народных восстаний,
В1918 г. Ленин подписал декрет о монументальной пропаганде
были сняты памятники царям
революционерам — Пугачеву, Разину, Робеспьеру, Радищеву, Марксу и др.


title: Скачать презентацию или конспект Скобелев Михаил Дмитриевич

extracted_text:
Скобелев Михаил Дмитриевич
(1843-1882)
Краткая биография
Родился в семье генерала-лейтенанта.
Образование получил дома и в пансионе Жирарде в Париже
Знал несколько европейских языков
Пошёл на военную службу в Кавалергардский полк.
Участвовал в подавлении польского восстания в 1863г.
В 1868 окончил Академию Генштаба и был направлен в Туркестанский военный округ.
1881г.-Генерал от инфантерии

Военные операции
Участвовал в Хивинском походе 1873 и в подавлении Кокандского восстания 1873 - 1876, направленного против хана и рус. войск, проявив храбрость, организаторский талант, блестящее знание края. Кокандское ханство было присоединено к России и образована Ферганская область, где Скобелев был назначен военным губернатором и командующим войсками.
Добровольцем отправился на русско-турецкую войну 1877 - 1878. Под его командованием была одержана блестящая победа под Ловчей, осуществлены два штурма Плевны, зимний переход через Балканский хребет, бой под Шейновом и занятие Сан-Стефано под Стамбулом, поставившее победную точку в военных действиях. Скобелев получил чин генерал-лейтенанта и приобрел громкую военную славу. 1880 - 1881 командовал 2-й Ахалтекинской экспедицией, во время к-рой была завоевана Туркмения.
План штурма Плевны
Штурм Плевны
Характеристика Скобелева
Храбрость
Организаторский талант
Любовь к солдату и забота о нем
“Равный Суворову”
Высокое военное мастерство
Человек высоких моральных качеств
“Белый генерал”

Чины и награды
Золотое оружие
Орден святого Георгия 4-ой,3-ей,2-ой степени
1878г. - Чин генерал-лейтенант
1881г.-Чин генерал от инфантерии

Удивить—значит победить.
Золотое оружие
Орден святого Георгия
Память о заслугах
Пик Скобелева (5051 м, Алайский хребет, Киргизия)
Деревня Скобелевка неподалеку от Перми
Село Скобелево в Болгарии в районе Шипки
Деревня Скобелево в Николаевской области Украины
Станция метро и улица Скобелевская в Москве
Пик Скобелева
Улица Скобелевская
Работу подготовил ученик 9 ”Г” класса
ЦО №1428
Иванов Юлиан.


title: Скачать презентацию или конспект Сталинская модернизация 1920-1930-ых гг.

extracted_text:
Сталинская модернизация 1920-1930-ых гг.
История России - 17

Сталинская модернизация – комплекс мероприятий, проведенный в СССР в 1930-1940-е гг. с целью преодоления общей отсталости страны от Запада и построения социализма.
Ее главными мероприятиями стали индустриализация, коллективизация и культурная революция.
Индустриализация 1920-1930-ых гг.

 XIV съезд ВКП(б) – «съезд индустриализации» (1925 г.)
XIV съезд ВКП (б), проходивший в декабре 1925 года, в российской историографии фигурирует как съезд индустриализации. Действительно, на съезде Сталин впервые говорил о курсе на индустриализацию как о генеральной линии партии, была сформулирована главная задача индустриализации: превратить СССР из страны, ввозящей машины и оборудование, в страну, производящую машины и оборудование, чтобы в обстановке капиталистического окружения СССР представлял собой экономически самостоятельное государство.

Предпосылки индустриализации
Успехи НЭПа. Достижение довоенного уровня промышленного и сельскохозяйственного развития (исключая НД, равный в 1928 году 88 % от уровня 1913 г.)
Сохранение «командных высот» в руках государства
Регулярные кризисы НЭПа: товарный кризис и кризис хлебозаготовок
Отставание СССР от наиболее развитых стран
Реализация плана ГОЭЛРО (1920 г.)
Интересы определенной части номенклатуры
Цели индустриализации
1. Достижение экономической независимости.
2. Создание мощного ВПК.
3. Ликвидация технико-экономической отсталости СССР.
4. Рост числа промышленных рабочих
	Как и в годы НЭПа, самым актуальным вопросом был вопрос об источниках средств для индустриализации. В силу сложного международного положения СССР эти источники должны были быть исключительно внутренними.
Главная проблема индустриализации
Способы (пути) получения средств для индустриализации
1. Перекачка средств из сельского хозяйства (коллективизация) и легкой промышленности. Все предприятия были разделены на две категории. Категория «А» - стратегически важные предприятия и предприятия производящие средства производства (тяжелая промышленность); категория «Б» - второстепенные предприятия, обслуживающие потребности населения (легкая промышленность). Предприятия категории «Б» финансировались по остаточному принципу.
Способы (пути) получения средств для индустриализации
2. Монополия государства на внешнюю торговлю (экспортируются зерно, золото, сырье). Все вырученные средства шли на закупку промышленного оборудования.
3. Конфискация средств у частного сектора. Делалось это как косвенно – через непомерные налоги, так и непосредственно – через прямой административный нажим. В промышленности и торговле частный сектор был окончательно свернут в 1933 г.
4. Изъятие средств у населения через увеличение налогов, повышение цен, карточную систему распределения товаров (с 1928 по 1934 гг.) и продажу облигаций. Уровень жизни в годы индустриализации упал в два раза.
Способы (пути) получения средств для индустриализации
5. Использование трудового энтузиазма населения. Своего пика он достигает в 1935 г., когда начинается стахановское движение. В это время преобладает моральное стимулирование, которое позволяет решать масштабные производственные задачи с максимальной экономией средств. В 1939 г. начнется «поворот к человеку» т.е. расширение материального стимулирования трудящихся.
6. Эксплуатация труда заключенных ГУЛАГА, который в массовом порядке используется на самых трудных и опасных участках работ.
Стратегия развития СССР
Разработкой первого пятилетнего плана занимались две группы специалистов: одна из Госплана (председатель – Г. Кржижановский), другая представляла ВСНХ (председатель – В. Куйбышев). Право на выбор вариантов индустриализации имела коммунистическая партия, обладавшая политической властью и контролем над ключевыми финансово-экономическими механизмами.
Первоначально в развернутом виде была выдвинута и обоснована стратегия, рассчитанная на использование методов нэпа (отправной план Госплана). Формально оба варианта, включая оптимальный, не противостояли друг другу. Согласно директивам состоявшегося в 1927 г. XV съезда партии Госплан СССР разработал первый пятилетний план.
В отличие от последующих первая пятилетка базировалась на принципах НЭПа. В нем намечалось развертывание хозрасчета и сбалансированность заданий.
 	В результате Госплан подготовил к XVI партконференции, проходившей в апреле 1929 г., оба варианта. Но ЦК ВКП(б) к этому времени стал на путь пересмотра даже оптимального плана. В результате новый – максимальный план и был утвержден V Всесоюзным съездом Советов в мае 1929 г.
Предусматривалось, что за пять лет выпуск промышленной продукции увеличится на 180%, средств производства — на 230%, сельскохозяйственной продукции — на 55%, национальный доход вырастет на 103%. Реальная зарплата должна была повыситься на 71%, доходы крестьян — на 67%, производительность труда в промышленности — на 110%.
Выбор 1929 года
Определение и причины «великого перелома» 1929 года
«Великий перелом» – это консервативный вариант модернизации экономики в СССР, связанный с переходом от рыночной экономики к командно-административной.
Причины
Возросшее отставание СССР от стран Запада
Третий кризис НЭПа: кризис хлебозаготовок
Нарастание социальной напряженности
Мировой экономический кризис 1929-1933 гг.
Этапы индустриализации
1 этап
1926-1928 гг. историки определяют как начальный этап индустриализации. За это время разрабатывались планы индустриализации, более чем втрое увеличились капиталовложения в промышленность, правда, большинство из них шло на реконструкцию и техническое переоснащение уже имевшихся фабрик и заводов.
	Утро первой пятилетки. Центральный музей революции СССР, Москва.
Этапы индустриализации
2 этап
1928-1932 гг. – I пятилетка. I пятилетний план был составлен ведущими экономистами СССР (Н. Кондратьев, А. Чаянов) и предполагал увеличение объемов производства почти в 3 раза. Выполнение плана было сорвано из-за штурмовщины и неразберихи, вызванных призывом партии к выполнению плана досрочно и корректировками внесенных в него Сталиным, значительно повысившим плановые показатели. Тем не менее, во время I пятилетки был построен целый ряд предприятий (Днепрогэс, Сталинградский тракторный завод, Россельмаш и т.д. – всего около 1.500) и заметно увеличены объемы производства.
Самостоятельная работа
Приведите примеры предприятий, созданных в годы первой пятилетки.
Корректирование курса индустриализации
Историки сходятся во мнении, что провалы в выполнении первой пятилетки заставили сталинское руководство объявить о ее досрочном выполнении (за четыре года и три месяца) с тем, чтобы внести коррективы в планирование.
Вторая пятилетка (1933 – 1937 гг.)
Используя материалы учебника и дополнительной литературы, определите отличия первой пятилетки от второй.
Этапы индустриализации
3 этап
1933-1937 гг. – 2-ая пятилетка. Отличия: умеренные темпы, освоение уже имеющихся предприятий, упор на профессиональные кадры, ставка – на Восток.
В годы первой и второй пятилеток (единственная пятилетка, полностью выполнившая план) создаются угольно-металлургическая база на востоке (Магнитогорск – Кузнецк), нефтяная база в Башкирии, проводятся новые линии железных дорог (Турксиб), крупные автомобильные заводы в Горьком и Москве, тракторные — в Харькове и Челябинске (ЧТЗ), появляются новые отрасли промышленности, которых не было в дореволюционной России: авиационная, тракторная, электроэнергетическая, химическая промышленность и др.
Социалистическое соревнование.
Яркой страницей в истории индустриализации стало стахановское движение, охватившее широкие слои рабочих. Начало и имя этому движению дал шахтер Алексей Стаханов, установивший в сентябре 1935 года рекорд, выполнив за смену 14 трудовых норм. Успехи Стаханова получили всесоюзную известность, а движение быстро распространилось на все отрасли промышленности.
По сути, национальными героями, наряду со Стахановым, стали шахтер Н. Изотов, кузнец А. Бусыгин, металлург А. Мазай, текстильщицы сестры Виноградовы и др. В то же время стремление к установлению рекордов имело и оборотную сторону. Недостаточная подготовленность вновь назначенных хозяйственных руководителей и неумение большинства рабочих освоить новую технику приводили к ее порче и к дезорганизации производства.
Позитивное значение индустриализации
По объемам промышленного производства СССР в конце 30-х гг. вышел на 2-е место в мире после США. Особенно заметным был рост производства в тяжелой промышленности.
Значительно возросла численность рабочего класса.
СССР из страны, ввозящей промышленное оборудование, превращался в страну, производящую оборудование. СССР стал одной из четырех стран в мире, способных производить любой вид промышленной продукции.
Значительно изменился общий характер экономики – страна из аграрной вновь превратилась в аграрно-индустриальную.
Были искоренены социальные проблемы, характерные для капитализма, - исчезла безработица (последняя биржа труда закрыта в 1930 г.).
Позитивное значение индустриализации
По ряду направлений было преодолено качественное отставание советской промышленности. СССР ликвидировал техническую зависимость от Запада.
Созданный в 30-е гг. экономический потенциал позволил накануне и в годы войны развернуть многоотраслевой ВПК, продукция которого по многим параметрам превосходила лучшие мировые образцы. Именно экономическое превосходство СССР над противником стало одной из причин нашей победы в Великой Отечественной войне.
Негативное значение индустриализации
Форсированная индустриализация была проведена ценой деградации ряда отраслей экономики, прежде всего легкой промышленности и аграрного сектора.
В стране утвердилась командно-мобилизационная хозяйственная модель, являющаяся экономической основой тоталитарного режима.
Уже в конце 1930-х гг. темпы индустриализации замедляются – не хватает материальных ресурсов и профессионально подготовленных кадров. Так, темпы развития индустрии упали с 24 % в 1928—1929 годах до 5 % в 1933 году.
Негативное значение индустриализации
Нарастала социальная напряженность в городах, куда устремились миллионы согнанных коллективизацией с родных мест сельских жителей.
Дешевый труд вчерашних крестьян широко использовался на стройках пятилетки, многие объекты которой сооружались вручную, и промышленный рост шел не путем повышения производительности труда, а за счет привлечения новых рабочих рук.
В силу низкой квалификации новых рабочих медленно осваивалась техника. Дорогостоящие импортные машины приходили в негодность или долго не могли дать соответствующих стандарту норм производительности.
	1) сформировалась диспропорция между основными отраслями хозяйства;
	2) в 1929 году началась массовая коллективизация сельского хозяйства;
	 3) уменьшилась реальная зарплата и доходы населения;
	4) усилилась система репрессивных мер;
	5) сформировались основы командно-административной экономики;
	 6) несмотря на все трудности и проблемы, экономика СССР интенсивно развивалась (так, в годы первой пятилетки было построено 1.500 предприятий)
Общие итоги первых пятилеток
Самостоятельная работа
Выделите общие черты (не менее трех примеров) и различия (не менее четырех примеров) между первой (русской) и второй (советской) отечественными индустриализациями.


title: Скачать презентацию или конспект Владимир Ильич Ленин

extracted_text:
Владимир Ильич Ленин
«Учиться,учиться и ещё раз учиться!»

Ленин
Влади́мир Ильи́ч Улья́нов (Ле́нин;22 апреля 1870, Симбирск — 21 января 1924, усадьба Горки, Московская губерния) — российский революционер, советский политический и государственный деятель, создатель Российской социал-демократической рабочей партии (большевиков), один из организаторов и руководителей Октябрьской революции 1917 года в России, председатель Совета Народных Комиссаров (правительства) РСФСР, создатель первого в мировой истории социалистического государства.
Марксист, публицист, основоположник марксизма-ленинизма, идеолог и создатель Третьего (Коммунистического) интернационала, основатель СССР, первый председатель СНК СССР. Сфера основных политико-публицистических работ — материалистическая философия, теория и практика осуществления социалистической революции, построения социализма и коммунизма, политэкономия социализма.

Факты о В.И.Ленине
1.В. И. Ульянов был православного
   вероисповедания и     даже                                                   венчался в церкви. Мало кто знает,      что в Лондоне в 1905 году он    встречался с попом Гапоном. И    даже подарил ему свою книгу с    автографом.
2.В. И. Ульянов — один из немногих      политических деятелей, не    имеющих автобиографии. В    архивах был найден единственный    листок, где он пытался начать свое    жизнеописание, но продолжения    так и не последовало.
3.Ульянов всегда   боялся оказаться   парализованным,   не способным к   работе. Чувствуя   приближение   инсульта, он   вызвал к себе   Сталина и   попросил в   случае паралича   дать ему яд.   Сталин эту   просьбу не   выполнил.
Конец


title: Скачать презентацию или конспект Мужской и женский мир в Древней Греции

extracted_text:
Мужской и женскиймир в Древней Греции
Выполнил студент 3 курса
Гуманитарного факультета НГПУ
Дорофеев Артем Николаевич

Одежда мужчин и женщин
1. Мужская одежда в Древней Греции

2. Женская одежда в Древней Греции.
Жизнь женщины в Древней Греции
1. Женщина в семье
2. Свадьба в жизни женщины
3. Проституция  в Древней Греции
4. Амазонки
Жизнь мужчины в Древней Греции.
1. Воспитание мужчины
2.Мужской гомосексуализм.

План
   Мужская одежда в Древней Греции.
   Одежда мужчин в Древней Греции состояла- из двух частей нижняя хитон. Закалывался  на плечах фибулами. Одеждой для работы которую носили простолюдины был экзомис-хитон из грубой кожи который просто прикрывал тело .

Одежда мужчин и женщин.
    Хитон был преимущественно домашней одеждой . И появляться в одном нем в обществе было неприлично. Поэтому поверх него одевали плащ . Чаще всего греки носили гиматий- прямоугольный кусок ткани выступавший в роли верхней одежды у греков.
    Но юноши и воины предпочитали небольшой плащ  овальной или полукруглой формы – хламис. Который    накидывали на спину и плечи и стягивали пряжкой.
Дома греки ходили босиком. На улицу надевали иподиматы- сандалии состоящие из кожаной подошвы. Крепилась к ноге такая обувь ремнями. Актеры на сцене одевали котурны – сандалии увеличивающие их рост .
   Женская одежда в Древней Греции.
    Главное этическое требование чтобы костюм женщин был длинным и закрывал тело.  Нижняя одежда- хитон двух видов; Дорийский и Ионийский. Ионийский хитон был куском прямоугольной ткани на плечах скалывался фибулами на груди имелась драпировка.
    Дорийский хитон носили спартанки. Хитон подпоясывался – пояс был украшен орнаментом. Верхняя одежда пеплос- похож на хитон но был гораздо длиннее и шире . Предназначался для торжеств. В обыденной ситуации носили плащ похожий на гиматий но более нарядный.
1. Женщина в семье .
    Говорят что положение женщины в Древней Греции было похоже на положение женщины  Древнего Востока.  На самом деле только за девушками надзирали строго. Замужние женщины имели некоторую свободу.   Например жены аристократов руководили рабами и служанками. Кроме того должны были заботиться о хозяйственных расходах .Иногда бывало что женщина быстро расходовала провизию в этом   случае муж отбирал у ней ключ от кладовой. Женщинам был также свойственен деспотизм, в отношении к рабам и даже к ровне.
     Женщина даже не принимала участия в воспитании детей доверяя детей   кормилице
Женский мир в Древней Греции
    Женщины часто посещали друг друга и также посещали религиозные церемонии .На разных торжествах , похоронах женщины занимали главное положение .Им было запрещено появляться на греческих играх но на трагедиях можно было. В Спарте женщины пользовались большим уважением были ближе к мужчинам
    До вступления в брак девушки в Греции жили в гинекее задних покоях дома. Девушек приучали в работе над шерстью и тканями. В редких случаях девушка могла выходить из гинекея для участия в танцах и религиозных церемониях. В брак афинянки вступали в 15 лет.

2. Свадьба в жизни женщины.

    Все греки имели общий взгляд на институт брака .Считалось что брак имеет две цели общегосударственную и частно- семейную.1 цель приумножение  числа граждан которые как и отцы потом будут защищать Отечество. 2 цель продолжение рода и культовые обязанности по отношению к предкам отдавать им почести. Заключению брака предшествовало формальное обручение .Обещание жениху давала не сама девушка а ее отец от ее имени. Если она была сирота то за нее давал обещание брат если же у нее никого не было то назначенный  опекун. При это обсуждался размер приданого у девушки было своя часть мейлия – утешение которое в случае развода возвращалось к жене. Сам акт венчания имел религиозный характер .Но сам по себе был  исключительно торжественен. В день свадьбы дом невесты убирали цветами . В сам день свадьбы невеста совершала омовение  из местного священного источника. Затем  невесту одевали и украшали. Приносились жертвы богам Мойрам Зевсу, Гере.
    Отец вручал свою дочь зятю с ритуальными словами что отныне его дочь свободна от обязанности приносить жертвы своим предкам и теперь должна приносить жертвы предкам мужа. Это важный акт означающий что отец выпустил дочь из под своей власти и передал ее под власть мужа. Новобрачная ехала в дом мужа в повозке украшенной цветами и в сопровождении мужа. Молодой муж вносил жену в дом на руках. И то как сегодня полагают было символом особого положения жены в доме мужа. Новобрачных осыпали финиками, орехами,мелкими монетами это были своего рода приношения домашним божествам. Затем факелом разжигали очаг приносили жертвы богам и садились за совместную трапезу. Семейная жизнь начиналась.
3. Проституция в Древней Греции.
    Проституция частью повседневной жизни греков еще в архаическую эпоху.  Она не была нелегальной и горожан не осуждали за существование публичных  домов .  Проститутками были женщины всех возрастов ими были также мужчины. Но клиентами в основном были мужчины. Проститутки в Древней Греции делились на несколько категорий;
     Порнаи- рабыни , блудницы они были на самом дне . Это были рабыни сутенера .
     Порнаи как правило работали в портовых публичных домах . Например Пиреи   , в афинском районе Керамик. Чаще всего эти заведения посещали матросы,  бедные девушки.Есть указания что цены за услуги таких проституток была в один обол.
     Выше на ступень были бывшие рабыни получившие свободу. В этой категории могли быть иностранки не нашедшие другой работы , бедные вдовы ,  бывшие порнаи выкупившиеся  из рабства часто в кредит .
     В Афинах они обязаны были зарегистрироваться и платить налоги .
     Цены за услуги были различны менялись в зависимости от предпочтений клиента. Существовали соглашения о партнерстве несколько друзей могли купить эксклюзивные права на проститутку. Каждый из них имел право на свою долю времени. Гетеры были на более высокой ступени – их услуги в отличие от более низших  категорий проституток не ограничивались сексуальными и не были одноразовыми .Как правило они были образованными умели поддержать разговор на любые темы
  4. Амазонки
.

.
     Вообще в Древней Греции имелось две системы воспитания ; афинская и спартанская . Спартанцы не пеленали детей и даже зимой они легко их одевали. Юноши греки только с 14 летнего возраста начинали заниматься гимнастикой. Главные упражнения которым обучались юноши были бег, борьба , прыганье .Цель борьбы положить противника на обе лопатки к земле.  Бег был старинным упражнением укреплявшим мышцы ног.
Мужской мир в Древней Греции
     Также существовал прыжок как вид беганья . При этом юноши перепрыгивали рвы чтобы увеличить свой вес и создать большее усилие они брали в руки гири. Гири увеличивали вес но также удлиняли скачок .Также греческие упражнялись с обручем существовала игра в мяч . К тому же греки занимались кулачными боями .
     Учились верховой езде в особенности юноши  богатых семей

                                                                            изображение прыгунов

.

     В 18 лет афинские юноши вносились в общий список граждан . С этого времени он становился граждански и политически свободным. Он вступал в эфебию которая являлась государственным учреждением главные чиновники которой являлись государственными должностными лицами  высшая власть принадлежала стратегам. Главная цель эфебии обучение тактике маршировке их учили метать дротик пользоваться катапультой . Им указывали на правила морского искусства. Руководителем эфебов был космет учитель педотриб, аконтист   учил метать диск.
                                                                                эфебы на конях
    Мужской гомосексуализм.
     Педерастия- с греческого любовь к мальчикам. Еще в древнегреческих мифах описывается подобные случаи. Например Зевс похитил Ганимеда. Также и героям . К примеру Геракл имел любовника возничего , аргонавта Полифема. Считалось что Ахилл и Патрокл были любовной парой хотя прямых указаний на это нет. Что сам обычай любить мальчиков ввел фиванский царь Лай отец Эдипа. В северной Греции тем кто ввел педерастию считали Орфея отвратившегося от женщин после потери возлюбленной  Эвридики. Сами по себе гомосексуальные отношения воспринимались греками как высшие отношения в них греки видели высшее духовное начало в то время как отношения между мужчиной и женщиной воспринимались как чисто телесные. В то же время в разных частях Греции была своя специфика гомосексуальных отношений.
     Например; Иония-Сексуальные отношения с детьми сограждан (не рабами и не иностранцами) в ионийских полисах не приветствовались, так как считались «развратом», который лишает мальчика мужественности и бесчестит его. Это связано с распространенным на Древнем Востоке, да и почти во всем древнем мире, отношением к рецептивной роли как к «женской», а потому низшей и позорной для мужчины. Платон, как указывалось, приписывал отрицательное отношение ионийцев к педерастии «варварскому» персидскому влиянию, а также «своекорыстию правителей и трусости подданных»

    Противоречивые сведения имеются о педерастии в Спарте. Все авторы согласны, что обычай позволял и даже предписывал старшим воинам брать себе в любовники мальчиков с 12 лет, причём влюбленный именовался «эйспнэл» — «вдохновитель» (ει̉σπνήλας, от ει̉σπνει̃ν — «вдыхать»), а предмет любви назывался «аит» (α̉ΐτας) —

                                                 Поцелуй Эраст –любящий . Эромен –
                                                 любимый
    Фивы .В Фивах педерастические связи также практиковались широко и открыто, культивируясь как в среде аристократических гетерий, так и, видимо, среди простонародья; по словам Платона, в Беотии принято, без дальних уговоров и уламываний, «просто-напросто уступать поклонникам»; рецептивная роль в сексе воспринималась до такой степени естественно, что это шокировало не только жителей Ионии, но и, например, афинян. Покровителем влюбленных считался Иолай, наперсник и любимец Геракла, и влюбленные пары давали клятву на его могиле. Государственная институционализация этих связей достигла своего апогея в начале IV в. до н. э. с созданием Священного отряда из 150 любовных пар, который, однако, был лишь преемником древнего аристократического Священного отряда, погибшего в 479 году до н. э. в битве при Платеях и с тех пор на протяжении столетия не возрождавшегося.

Общие оценки греческой педерастии[]
    По оценке Ганса Лихта, греческая любовь к мальчикам является свойством характера, опирающимся на эстетические и религиозные основания. Её целью, в осуществлении которой ей помогает государство, является сохранение последнего и укрепление основ гражданских и личных добродетелей. Она не враждебна браку, но дополняет его как важный воспитательный фактор. Согласно Игорю Кону, -гомоэротическая дружба-любовь между мужчиной и мальчиком (юношей) становится уникальным и незаменимым институтом социализации. Дополняя то, чего не могли обеспечить другие социальные институты, она фокусировала в себе весь эмоциональный мир личности и была исключительно значима для обеих сторон.