title: Скачать презентацию или конспект История парламентаризма в России

extracted_text:
ИСТОРИЯ ПАРЛАМЕНТАРИЗМА В РОССИИ
“Власть может быть сильной только тогда, когда сильной является каждая ее ветвь”.

Слово «парламент» (parliament) родилось в средневековой Англии, но по этимологии и орфографии является французским, происходящим от parler (говорить).

Парламент - общенациональное представительное учреждение государства, осуществляющее законодательные функции; высший выборный законодательный орган.

В большинстве стран состоит из двух палат.

Парламентаризм - система организации и функционирования верховной государственной власти, характеризующаяся разделением законодательных и исполнительных функций, при которой учреждается постоянно действующий избираемый населением представительный орган, призванный принимать верховные решения в форме законов.
Структуру парламента, разную для различных стран и эпох, образуют его палаты.

Парламент
    - однопалатный парламент.
    - двухпалатный парламент.

Руководящим органом однопалатного парламента является председатель Национального собрания. В случае двухпалатного парламента единого руководителя парламента нет, в каждой палате свой председатель.

Структура парламента
Главной фигурой в парламенте является депутат (лат. deputatus - посланный).

Существует два вида мандатов:
 		-свободный;
		- императивный мандат.
Структура парламента
Формирование правительства, а в некоторых странах и избрание президента.

Парламент утверждает ключевые фигуры страны типа генерального прокурора, министров, послов, федеральных судей и т. п.

Главная роль в вопросах объявления войны и заключения мира, ратификации и денонсации международных договоров.
Сфера полномочий парламента
В компетенцию ряда парламентов входит и объявление импичмента.

Контроль за деятельностью правительства.

Законодательная компетенция - основная для парламента.
Сфера полномочий парламента
Средневековая Великобритания
Английский парламент – первый в истории пример института представительной демократии.

 В январе 1265 г. графом Симоном де Монфором в Лондоне был созван первый английский парламент, в котором были представлены основные сословия Англии.
Но о формился парламент как постоянно действующее учреждение только  в 1290-е годы . Тогда же за ним закрепилось название – parliamentem.

Зарождение парламентаризма в Европе

Парламент был однопалатным и играл двоякую роль, выступая как сословно-совещательный орган, и орган высшего суда.
Разделение парламента на две палаты: палата лордов и палата общин произошло в 1341-1343 гг.
Канцлер - руководил палатой лордов;

Спикер («говорильщик» перед королем) – руководил палатой общин.
Основным полномочиями парламента были следующие:
• Высший суд
• Утверждение налогов и сборов
• Советы королю по государственным делам и по принятию законов(законодательная инициатива оставалась у короля)
Компетенция парламента также формировалась постепенно.
В XVI-XVIII веках в ряде ведущих стран Западной Европы  - Нидерландах, Англии, Франции – в результате буржуазных революций сословные представительные учреждения превратились в общенациональные выборные парламенты, обладающие законодательными и контрольными полномочиями.

Отдельные элементы народного представительства существовали в Киевской Руси, Великом Новгороде и Московском государстве.
Первой попыткой учредить регулярные представительные органы считается созыв в 1549 г. Земского собора, принявшего Судебник Ивана IV Грозного (сборник законов).
История российского парламентаризма
В XVI - XVII вв. (в годы правления Ивана IV, Федора I, Бориса Годунова, в период Смуты, а также при первых Романовых - Михаиле и Алексее) в России формируются и действуют органы сословного представительства - Боярские думы, Земские соборы.
Последний Земский собор собирался в 1653 году, который решил вопрос присоединения Малороссии к России.
Эпоха Петра I характеризуется отрицанием парламентаризма верховной власти и  окончательным формированием абсолютной монархии в форме императорской власти

Екатериной II была подписана «Грамота на права и выгоды городам Российской империи» от 21 апреля 1785 г., которая стала первым в истории управления развернутым законом по организации городского управления

В эпоху Александра II в 1864 году учреждены земства - всесословные представительства на уровне уездов и губерний, а в 1870 г. формируются городские сословные представительные учреждения - органы городского самоуправления.
27 апреля 1906 г. начинает свою работу I Государственная Дума - первый российский общенациональный парламент.

В 1906 - 1917 гг. были избраны четыре Государственных Думы, но лишь одна из них (третья) отработала полный срок.
ПЕРВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА 27 АПРЕЛЯ 1906 Г. – 8 ИЮЛЯ 1906 Г.
Решение царской власти об учреждении в России Государственной Думы было принято летом 1905 года в разгар первой русской революции.

Современный этап российского парламентаризма

Конститу́ция (от лат. constitutio — «устройство») в формальном смысле — основной закон страны, нормативно-правовой акт высшей юридической силы государства или государственно-территориального образования в федеративном государстве, закрепляющий основы политической, правовой и экономической систем данного государства или образования, основы правового статуса личности.

12 декабря 1993 года одновременной с выборами депутатов Государственной Думы первого созыва состоялось всенародное голосование по проекту Конституции РФ. Большинством голосов избирателей Конституция РФ была принята, что стало началом принципиально новой эпохи в общественно-политическом развитии нашей страны.

Законодательная власть в Российской Федерации представлена Федеральным Собранием, которое состоит из двух палат:
Совета Федерации;
Государственной Думы.

В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта РФ (от представительного и исполнительного органов государственной власти).

Государственная дума состоит из 450 депутатов.

Система законодательной власти в Российской Федерации

К ведению Совета Федерации относятся:
-изменение границ между субъектами Российской Федерации;-утверждение указа Президента РФ о введении военного положения;-утверждение указа Президента РФ о введении чрезвычайного положения;-решение об использовании Вооруженных Сил РФ за пределами государства;-назначение выборов Президента Российской Федерации;-отрешение Президента Российской Федерации от должности;-назначение на должность судей Конституционного Суда Российской Федерации, Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации;
-назначение и освобождение от должности Генерального прокурора РФ;-назначение и освобождение от должности заместителя Председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов.

К ведению Государственной Думы относятся:
- принятие кандидатуры на пост Председателя Правительства Российской Федерации, предложенной Президентом (Председатель Правительства назначается Президентом РФ с согласия Государственной Думы);
-вопросы о доверии Правительству Российской Федерации;-заслушивание ежегодных отчетов Правительства РФ о результатах деятельности;-назначение и освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации;
-назначение и освобождение от должности Председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов;
-назначение и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека;
-объявление амнистии;
-выдвижение обвинения против Президента РФ и последующего отрешения его от должности.

Выборы в Государственную Думу первого созыва проводились по смешанной, мажоритарно-пропорциональной избирательной системе.
Государственная Дума Российской Федерации первого созыва
Основные итоги деятельности
Федеральные конституционные законы:
«Об арбитражных судах в Российской Федерации»
«О Конституционном Суде Российской Федерации»,
 «О референдуме Российской Федерации»;
Первая часть Гражданского кодекса - экономической конституции страны, правовой основы рыночных отношений;
Семейный, Водный, Арбитражный процессуальный кодексы.

Дума первого созыва в первую очередь принимала законы, определяющие порядок формирования и функционирования системы органов государственной власти, обеспечения правовых гарантий конституционных прав и свобод.

Списки кандидатов в депутаты Государственной Думы выдвинули 69 избирательных объединений (блоков), из которых в итоге 43 были зарегистрированы Центральной избирательной комиссией Российской Федерации для участия в выборах.
На выборах по одномандатным избирательных округам на 225 мест в Государственной Думе претендовали свыше 2600 зарегистрированных кандидатов в депутаты.
Председателем был избран Г.Н.Селезнев (КПРФ)

Государственная Дума Российской Федерации второго созыва (16 января 1996 года – 24 декабря 1999 года)
Государственная Дума Российской Федерации второго созыва (16 января 1996 года – 24 декабря 1999 года)
Государственная Дума второго созыва приняла 1395 законов, из них 749 вступили в силу.
Среди них федеральные конституционные законы:
«О судебной системе Российской Федерации»;
«О Правительстве Российской Федерации»;
«Об Уполномоченном по правам человека в Российской
Федерации»;
«О военных судах Российской Федерации».
Деятельность Государственной Думы РФ второго созыва
Выборы в Государственную Думу третьего созыва состоялись 19 декабря 1999 года, и в них приняли участие  61,85 % от общего числа избирателей.
В бюллетень для голосования по федеральному избирательному округу было включено 26 избирательных объединений (блоков).
В одномандатных избирательных округах на места в Государственную Думу претендовали 2216 кандидатов в депутаты.
Государственная Дума Российской Федерации третьего созыва (18 января 2000 года – 11 декабря 2003 года)

Председателем был избран Г.Н.Селезнев (КПРФ)
  Выборы в Государственную Думу четвертого созыва состоялись 7 декабря 2003 года .

  Для участия в выборах Центральная избирательная комиссия Российской Федерации зарегистрировала 18 политических партий и 5 избирательных блоков.
Государственная Дума четвертого созыва (29 декабря 2003 года – 16 ноября 2007 года)

Председателем  Государственной Думы был
избран Б.В.Грызлов («ЕДИНАЯ РОССИЯ»)

Основным приоритетом деятельности Государственной Думы четвертого созыва стало законодательное обеспечение важнейших направлений стратегического развития страны: рост экономики, борьба с бедностью, модернизация системы обороны и безопасности.
Основные направления законодательной деятельности
В период деятельности Государственной Думы четвертого созыва было сформировано большинство одной партией – «ЕДИНАЯ РОССИЯ»
 	Это новое соотношение партийно-политических сил в Думе позволило обеспечить широкую поддержку курсу Президента РФ В.В. Путина и законодательным инициативам Правительства РФ.

Важное значение для дальнейшего развития Российского парламентаризма имеет принятый Думой четвертого созыва федеральный закон о парламентском расследовании.

В результате большой работы депутатов и  Аппарата Государственной Думы сложились и отладились процедуры, регламентирующие законодательные и другие полномочия государственной Думы.
Выборы состоялись  2 декабря 2007 года.
Барьер для партий, проходящих в Думу по партийным спискам, повышен с 5 % до 7 %.
Убран нижний порог явки
Убрана возможность голосовать против всех,
Отменена мажоритарная система и голосование по одномандатным округам,
Членам одной партии запрещено проходить по спискам другой,
Партиям запрещено объединяться в выборные блоки.

Государственная Дума Российской Федерации пятого созыва (24 декабря 2007 года – 2011 год)

Председателем Государственной Думы
избран Б.В.Грызлов («ЕДИНАЯ РОССИЯ»
Фракции, зарегистрированные в начале работы Государственной Думы пятого созыва
Основные результаты законодательной деятельности:
Закон Российской Федерации о поправке к конституции РФ «Об изменении срока полномочий Президента Российской Федерации и Государственной Думы»;
Федеральный закон «О противодействии коррупции»;
Федеральный закон «О содействии развитию жилищного строительства»;
Федеральный закон «Об обязательном медицинском страховании»;
Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью» и т.д.
В конце 2011 года истекает срок полномочий депутатов Государственной Думы Российской Федерации пятого созыва.
В этом же году нам предстоит избрать Государственную Думу шестого созыва.


title: Скачать презентацию или конспект Книга памяти

extracted_text:
Вахта памяти
МОБУ «Проскуринская СОШ»

Защитники  Отчизны, остановившие нашествие фашисткой чумы в1941-1945 годы , спасшие Мир от рабства, были молоды и красивы. Они были любимы! Хотели жить и никто не хотел умирать! Каждый из них понимал, что следующая атака, следующая бомбёжка и артиллерийский обстрел может в любую секунду оборвать молодую жизнь. Они – молодые парни, не вернулись с поля боя, остались лежать на безымянной высоте. Истекая кровью, умирая, они уносили с собой любимые образы отцов и матерей, любимых детей и жён, образ любимой девушки. Умирали со словами: “Прости, прощай …” Умирали с надеждой, что когда-нибудь вернутся в родной очаг и обнимутся со слезами на глазах.
  ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ ИМ!
Память – это первый день мира.
Память – это Победа.
 Память – это седина. Двадцатилетние с  седыми висками. Так и осталось поколение двадцатых годов вечно двадцатилетними.
 Память – это солдаты, простые солдаты, которые отстояли свободу и независимость нашей Родины.
 Память – это раны. Они постоянно с тобой. Время – не лечит.
Память – это мгновения. Время измеряли не часами, минутами, а мгновениями.

 Память – это более 27 миллионов погибших в войне ради мирной жизни.

Память – это памятники, обелиски. Они стоят в каждом городе, в каждом селе – солдаты, одетые в шинели.

Обелиск воинам-землякам, павшим в Великой Отечественной войне 1941-1945.

Обелиск установлен в селе Проскурино в 1985 году, к 40-летию Победы. Расположен в центре села, около сельского Дома Культуры «Современник». Обелиск установлен по инициативе Курманаевского районного комитета, на средства совхоза «Западный». Автор и исполнитель Тясин В. Памятник состоит из трёх частей: монумента, мраморной стены стелы. Сделан из бетона, занимаемая площадь - метров. На табличках фамилии 273 односельчан, отдавших свои жизни за победу советского народа в Великой Отечественной войне.
1941-1945
Тот самый длинный день в году С его безоблачной погодой Нам выдал общую беду На всех, на все четыре года. Она такой вдавила след И стольких наземь положила, Что двадцать лет и тридцать лет Живым не верится, что живы. И к мертвым выправив билет, Всё едет кто-нибудь из близких И время добавляет в списки Еще кого-то, кого-то нет...

Оренбуржье: все для Победы!
С первых дней войны добровольно ушло на фронт около 25 тыс. чкаловцев. К сентябрю 1941 г. добровольно вступило в ряды народного ополчения более 70 тыс. жителей области.
Всего по неполным данным ушло на фронт более 410 тысяч сынов и дочерей нашего края, около 187 тысяч из них пало в боях с фашизмом.

Оренбуржье: все для Победы!
Наши земляки были среди тех, кто штурмовал Берлин и водрузил знамя победы над рейхстагом. Медалью «За взятие Берлина» награждены более 10 тыс. оренбуржцев.
Наш односельчанин, Павельев Иван Терентьевич,  дошел до Берлина.
Оренбуржье: все для Победы!
Павельев Иван  Терентьевич  родился в 1923 году в селе Проскурино. Окончил школу в родном селе. До призыва в армию работал трактористом. В армию призван в 1942 году Курманаевским РВК. Служил в пехоте. Воинское звание – сержант. Освобождал Украину, Белоруссию. Период службы с 1942 по 1946 год. Награждён орденом Отечественной войны 2 степени, знаками «Фронтовик  1941-1945гг», «Ветеран 1-ой гв. АДПРГК», «Ветеран 13 Армии», медалью  Жукова, юбилейными медалями к 20, 30, 40, 50, 60-летию Победы в ВОВ 1941-1945гг,  медалью к 50-летию Вооруженных сил СССР. После демобилизации работал в колхозе трактористом. Из воспоминаний Ивана Терентьевича: « 1943 год. Однажды я дежурил на наблюдательном пункте. Там стояли стереотруба и телефон. Фашисты заметили меня и открыли огонь. Командир спрашивает: «По какой цели ведётся огонь?» - Я ответил: «Огонь ведётся по наблюдательному пункту. Получил приказ немедленно покинуть наблюдательный пункт, но я не успел. Рухнул вниз, где меня и засыпало землёй. Я отделался только ушибами. А вот на другой день немцы пошли в наступление, и я был ранен в бою. Попал в госпиталь. После госпиталя меня направили в учебный батальон, по окончании которого было присвоено звание сержанта. Снова фронт, свою часть я догнал уже в Берлине. Во время ночного боя был ранен. День Победы встречал в госпитале».

Костенко Петр Борисович
 Еще один рассказ о нашем односельчанине, который дошел до Берлина.
 Родился в с. Проскурино,  Курманаевского района 29.10.1925 года, в семье служащего. Отец  первый председатель сельского совета на селе. Петр Борисович окончил 7 классов Проскуринской семилетней школы. После школы поступил в педагогический техникум города Бузулука. Закончить техникум не представилось возможности. Со второго курса призвали в армию. Прослужил 8 лет. Окончил вторую Московскую школу механиков. По окончанию училища служил в 339 авиационном полку механиком. В составе полка пришлось освобождать Кенинсберг, Варшаву, Бреслау, Берлин. С мая 1944 по май 1945 года был на фронте. Воинское звание – рядовой. Награжден орденом «Отечественной войны 1 степени, медалью «За отвагу», «За боевые заслуги», «За победу над Германией» и всеми юбилейными медалями. После войны два года работал на аэродроме. В 1950 году демобилизовался. Работал в колхозе. В 1953 году направлен в г. Оренбург, в школу председателей колхоза. Окончил ее в 1956 году. Работал председателем колхоза «им. Димитрова», позднее зоотехникум, чабаном, начальником КРС, мельником. Награжден знаком «Победитель соц. соревнования», медалью «Ветеран труда».
 Вернигорова  Любовь Ивановна.
Память – это мы. Мало в России семей, в которых не потеряли бы кого-то из родственников. Каждый из нас готов приложить все силы, чтобы сделать этот мир добрее. Пусть всегда в нашей памяти живет подвиг нашего великого народа ради мира на всей нашей планете.
Никто не забытничто не забыто
Прошла война, прошла страда,Но боль взывает к людям.Давайте, люди, никогдаОб этом не забудем.Пусть память верную о нейХранят,  об этой муке,И дети нынешних детей,И наших внуков внуки. (А.Т.Твардовский)
Подготовил: Яковлев Н., ученик 10 класса МОБУ «Проскуринская СОШ»


title: Скачать презентацию или конспект Смутное время

extracted_text:
1) Почему начало 17 в. в России принято называть Смутным временем? Сформулируйте основные причины Смуты.
2) Дайте характеристику внутренней политики Лжедмитрия I. Каковы были причины его свержения с престола?
3) Каковы были особенности появления на престоле Василия Шуйского? Что такое «крестоцеловальная грамота» и каково ее значение?
4) Расскажите о  движении под руководством И. Болотникова.
А) причины		Б) состав участников;
В) причины поражения.
Венчание на царство Федора Ивановича;
Гибель в Угличе царевича Дмитрия;
Учреждение патриаршества;
Введение «урочных лет»;
Введение «заповедных лет»;
Избрание Бориса Годунова царем на Земском Соборе;
Восстание Хлопко Косолапа.
А) 1589; 	б) 1598; 	в) 1581; 	г) 1584;   д) 1603;   е) 1591;   ж) 1597
Смутное время
20.12. 2010
Смутное время  -
начало 17 в. в России.
Этот период характеризуется  гражданской войной, самозванчеством, иностранной интервенцией, стремительной сменой власти, обострением социальных и экономических проблем.
Причины смутного времени
Пресечении династии Рюриковичей;
Хозяйственная разруха (голод, запустение);
Ужесточение политики закрепощения крестьян;
Увеличение налогов;
Народные волнения;
Борьба между боярами о дворянами за влияние на царей;
Ослабление центральной власти.
Федор Годунов (13 апреля – 31 мая 1605)
Убийство Федора Годунова
Въезд Лжедмитрия I в Москву
Лжедмитрий I (1605 - 1606)
Вернул из ссылки Романовых, Шуйских, Нагих. Федор Романов стал ростовским митрополитом Филаретом
Восстановил 5-тилетний срок сыска беглых крестьян
Женился на Марине Мнишек
Лжедмитрий I и Марина Мнишек
17 мая 1605 г. – заговор бояр  убийство Лжедмитрия I
Борис Годунов
Противоречивость политики Лжедмитрия I:
Польский король не дождался обещанных ему земель.
Крестьяне рассчитывали на возврат Юрьева дня; но после того, как царь восстановил урочные лета.
 он не стал вводить в России католичество, однако не пользовался доверием церкви.
 боярство и дворянство было недовольно его самостоятельной политикой.
Василий Шуйский (1606 - 1610)
Выкликнут царем на Земском Соборе
Крестоцеловальная запись, в которой обещал:
 - не казнить без суда,
 - не слушать доносов,
 - не отнимать имущество у родственников осужденных.
Василий Шуйский (1606 - 1610)
Добился объявления царевича Дмитрия святым мучеником.
1606 – 1607 гг. – восстание Ивана Болотникова.
Поход на Москву в 1607 г.
Встал лагерем у села Тушино.
Создал свое правительство, Боярскую думу, Митрополитом стал Филарет (Федор Романов)
Лжедмитрий II – «Тушинский вор»
Михаил Молчанов
«Филькины грамоты»- послания Филарета с призывом поддержать Лжедмитрия II.
Лжедмитрий II – «Тушинский вор»
«Тушинские перелеты» - боярство перебегало из лагеря Лжедмитрия  к Василию Шуйскому и обратно
Лжедмитрий II – «Тушинский вор»

Москва
Тушино
БОЯРЕ
БОЯРЕ
Василий Шуйский (1606 - 1610)
Василий Шуйский обратился за помощью к Швеции
Швеция помогает в борьбе против Лжедмитрия
Россия отдает Швеции Корелу
	Результат: Польша объявляет России войну, поляки ведут наступление на Москву.
Василий Шуйский (1606 - 1610)
1610 г. – свержение Василия Шуйского. Власть перешла в руки боярства
1610 – 1612 гг. - Семибоярщина
Домашнее задание
§ 2,
вопрос 4 – письменно


title: Скачать презентацию или конспект Франсиско Писарро

extracted_text:
Франсиско Писарро

Происхождение и молодость Франсиско Писарро
Писарро родился в городе Трухильо в Эстремадуре. Точная дата его рождения неизвестна, в качестве вариантов называют 1471, 1475, 1476 и 1478 г. Традиционно днем рождения конкистадора считается 16 марта. Сведений о ранних годах жизни также немного.

Писарро не знал грамоты, из чего можно сделать вывод, что его воспитанием и обучением никто особенно не занимался, поскольку юность свою он провёл среди крестьян. Имел прозвище «El Ropero» — «сын кастелянши», поскольку его мать имела прозвище «la Ropera» — «Кастелянша».
Бывший свинопас, Писарро в юности стал солдатом, а затем отправился искать счастья в новый Свет, где и услышал о сокровищах Перу.
Походы Франсиско Писарро
Две первые попытки вторгнуться туда оказались неудачными, но в третий раз редкое упорство и энергия Писарро принесли ему успех. Воспользовавшись борьбой за власть в государстве инков, Писарро во главе отряда из двухсот солдат вступил в его пределы.

Верховный инка (таков был титул правителя Тауантинсуйю) Атауальпа согласился встретиться с Писарро. Действуя с беспримерным вероломством, маленький отряд испанцев захватил Атауальпу в плен и потребовал за него огромный выкуп.

Когда большая часть выкупа – свыше 6 тонн золота и серебра – была внесена, Писарро вероломно казнил Атауальпа, а затем овладел столицей страны, Куско.
Вскоре империя инков была окончательно разгромлена.
К концу XVI в. испанцы захватили всю Центральную и Южную Америку, за исключением Бразилии, Оставшейся за португальцами.


title: Скачать презентацию или конспект СССР в 1939-1941 гг

extracted_text:
СССР в 1939 – 1941 гг.
Москаленко Надежда Викторовна
 учитель истории
МБОУ Заславская СОШ

Работа с документом: боевые силы сторон.
Оцените готовность стран к военным действиям.

30 ноября 1939 года Советский Союз вторгся на территорию Финляндии. Началась советско-финская война. Военную операцию планировалось завершить в течение 6 недель. Военные действия против маленькой Финляндии должны были стать триумфом советской военной системы... Поначалу никто из советского командования не обратил внимания на защитную линию, возведенную на территории Карельского перешейка маршалом Маннергеймом. Разве могут разрозненные окопы и блиндажи остановить армию в 425 тысяч человек?

Карл Густав Эмиль МаннергеймCarl Gustaf Emil Mannerheim
Работа с документом: фортификационные сооружения.
Каменные заграждения (так называемые "Зубы дракона")

Между гранитными противотанковыми надолбами были ряды колючей проволоки
Группа красноармейцев осматривает бронеколпак на финском доте
На снимке одно из помещений ДОТа (командно-наблюдательный пункт). Виден дверной проем, ведущий в коридор ДОТа, лестница, ведущая под бронеколпак.
На снимке: пример казематной системы пулемета Максим. Слева на стене бак для запаса воды системы охлаждения ствола и ручной насос для ее перекачки, справа на полу ящик для пулеметной ленты на 2тыс. патронов. Пулеметчик сидит позади пулемета на седле велосипедного типа.
Работа с документом:
Финский план ведения войны.

Соотношение сил на Карельском перешейке
Военные потери
71 214 убито и умерло на этапах санитарной эвакуации.16 292 умерло от ран и болезней в госпиталях.39 369 пропало без вести.264 908 санитарных потерь
Санитарные потери — категория военных потерь личного состава формирований во время военных (боевых) действий.

Работа с документом: Сталин о войне с Финляндией.
- Что, по мнению Сталина, стало причиной наших неудач?
- Согласны ли Вы с его мнением?
«Сдача финнов»
И. А. Владимиров. 1940 г. 65 х 102 см. Холст, масло

....Борьба шла ожесточенная, в ходе которой советские воины, преодолевая трудности, проявили героизм, стремление наилучшим образом выполнить свой воинский долг. За мужество и военную доблесть около 50 тысяч красноармейцев награждены орденами и медалями, а 405 бойцов и командиров стали Героями Советского Союза.
АРАСЛАНОВ Гафиятулла Шагиморданович
Родился в д. Кинзебызово Кумертауского района Башкирской АССР.
Григорий Михайлович Айрапетян родился 22 августа 1914 года в Нагорно-Карабахской области.
Иван Фёдорович Бирцев родился в 1913 году в деревне Палкино Малышевского с/с Галичского района.
18 февраля 1940 года ожесточённый бой разгорелся у  местечка Карпеланаутьево. В этом бою И.Ф. Бирцев был ранен в ногу, но не покинул поля боя. 20 февраля, спасая жизни раненым, Бирцев вторично получает более тяжёлое ранение, но покидает поле боя только тогда, когда все раненые были эвакуированы. На полковом медицинском пункте из его руки извлекают два снарядных осколка и предлагают немедленно отправляться в госпиталь, но он упросил командование оставить его на передовой. 25 февраля он снова был ранен. В этот раз очень тяжело. От полученных ран И.Ф. Бирцев скончался.
11 апреля 1940 года Указом Президиума Верховного Совета СССР Ивану Фёдоровичу Бирцеву было присвоено звание Герой Советского Союза (посмертно).
И.Ф. Бирцев был вторым Героем Советского Союза среди медицинских работников РККА. Его имя выбито золотыми буквами на Доске Героев Ленинградского Военно-Медицинского музея.

План «Барбаросса»
Работа с документом:
Из директивы № 21 (план «Барбаросса» принятой 18 декабря 1940 г.

Оригинал документа
Карта: операция «Барбаросса»
Развитие вооружённых сил СССР со времени подписания пакта о ненападении
К началу сороковых годов Советский Союз в результате программы индустриализации вышел на третье место после США и Германии по уровню развития тяжёлой индустрии. Также к началу Великой Отечественной войны советская экономика была в значительной степени ориентирована на производство военной техники.
«Союз Гитлера и Сталина»
Большинство современных историков и политиков осуждают Сталина за дружбу с Гитлером на основе договора 1939 г.
Меньшая часть историков утверждает, что не будь договора 1939г.,  Советский Союз не смог бы к началу войны создать столь крупную Красную Армию – свыше 5 млн. человек, что привело бы к еще более крупному поражению на  начальном этапе боевых действий.
Работа с документом: «Точка зрения историков относительно советско-германского договора».

Карикатура. Б. Ефимов. 1989 г.
Идеологическая и моральная подготовка СССР к войне
Обращение к историческим традициям государства Российского.
В 1934 г. в школах восстановлен курс истории в качестве обязательной дисциплины.
Огромными тиражами издаются произведения русских классиков.

Идеологическая и моральная подготовка СССР к войне
Популяризовались деяния прославленных русских полководцев и спасителей Отечества – К. Минина и Д. Пожарского, А.В. Суворова, М.И. Кутузова, П.С. Нахимова, М.Д. Скобелева, А.А. Брусилова.
Широко распространялись уверения в том, что рабочие и крестьяне зарубежных стран не будут воевать против СССР.

Перед вторжением
Сообщения от советского разведчика Рихарда Зорге:
28 декабря 1940 г.: «На германо-советских границах сосредоточено 80 немецких дивизий. Гитлер намерен оккупировать территорию СССР по линии Харьков-Москва-Ленинград»
6 мая 1941 г.: «Гитлер и его штаб уверены в том, что война против СССР нисколько не помешает вторжению в Англию».
30 мая 1941 г.: «Риббентроп заверил посла Отта в том, что Германия совершит нападение на СССР во второй половине июня».
31 мая 1941 г.: «Следует ожидать со стороны немцев фланговых и обходных маневров и стремления окружить и изолировать отдельные группы. Война начнется 22 июня 1941 г».
17 июня 1941 г.: «Повторяю: 9 армий из 150 дивизий совершат нападение на советскую границу 22 июня!»

Рихард Зорге в 1940 г
Перед вторжением
Агентурные сообщения военной разведки:
не позднее 16 июня 1941 г.: «Все военные мероприятия Германии по подготовке вооруженного выступления против СССР полностью закончены и удар можно ожидать в любое время».
20 июня 1941 г: «Военное столкновение ожидается 21 или 22 июня, в Польше находится 100 германских дивизий, в Румынии – 40, в Финляндии – 6, в Венгрии – 10 и в Словении – 7».

Рузвельт, Черчилль и Чан Кайши с высшими офицерами на Каирской конференции
Сигналы о предстоящем нападении поступали и от руководителей государств: президента США Рузвельта, премьер-министра Великобритании Черчилля, главы гоминдановского правительства Китая Чан Кайши, при этом он называл дату – 21 июня 1941 г.

Как вы считаете, чем можно объяснить тот факт, что Сталин не принимал во внимание многочисленные сигналы и донесения о готовящемся Германией нападении на нашу страну? На чем основывалась его уверенность, что Гитлер не развяжет летом 1941 г. войну против СССР?
Интернет ресурсы
http://www.forum.jawaold.su/vi…
http://pohodd.ru/gal/main.php?…
http://fortoved.ru/forum/index.php?t=msg&th=315
http://moifigurki.ru/showthread.php?p=93754
http://www.ljpoisk.ru/archive/6233680.html
http://erdline.ru/ru/ekskursii-po-sankt-peterburgu/okrestnosti-s-peterburga/100-voenno-istoricheskie-ekskursii
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Operation_Barbarossa.jpg?uselang=ru
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Weisung_Nr.21.jpg?uselang=ru
http://www.vmireinteresnogo.com/article/plan-of-barbarossa-directive-no-21
http://alternathistory.org.ua/germaniya-napadaet-na-sssr-v-mae-1942-goda-kak-poidet-voina
http://www.petrograd.biz/plakat/ussr06.php
http://promenag-tour.ru/tragediya_voyny__tragediya_plena
http://forum.worldoftanks.ru/index.php?/topic/475484-%D1%8E%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%8B-%D0%BE%D1%82-xlmlx/


title: Скачать презентацию или конспект Династия Тьюдоров

extracted_text:
Презентация по теме :« Династия Тьюдоров »
Подготовили:
Митюнова Арина, Стрельцова Александра, Быстрова Ксения.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение 2. Глава 1. Генрих VII
     3. Глава 2 Генрих VIII
     4. Глава 3 Елизавета5. Заключение
Введение.
Мы изучаем язык английский язык, на котором говорит каждый 7-ой человек на планете и который становится глобальным языком планеты, Родиной, которого является Объединённое Королевство Великобритании- одно из самых стабильных государств с мощной экономикой и промышленностью, во главе с королевой Елизаветой. Вопрос о самом существовании монархии в Великобритании и содержании королевской семьи на деньги налогоплательщиков, один из самых актуальных в Великобритании. Поэтому изучение истории монархи, успехи страны в период правление разных монархических династий очень актуально. Тем более одной из причин стремительного распространения английского языка в мире можно считать нахождении у власти Тюдоров, династии при которых Англия достигла больших успехов на международной арене, что способствовало развитию английского языка. Век правления династии Тюдоров (1485-1603) считается самым успешнымв истории Великобритании.

Генрих VII заложил основы богатого государства и могущественной монархии. Его сын, содержал великолепный двор и отделил англиканскую церковь от Рима. Наконец, его дочь Елизавета разгромила сильнейшую испанскую флотилию. Генрих VIII истратил богатство, накопленное его отцом. Елизавета ослабила правительство, продавая государственные посты и должности, чтобы не просить деньги у парламента. В нашей работе мы рассмотрим троих великих правителей Англии, каждый из которых очень интересный и мудрый, и докажем, что именно во время правления Тюдоров, Англия вышла на мировой уровень и стала сильной державой, что способствовало распространению английского языка в разных странах. Годы правления Тьюдоров часто называют началом расцвета современной Англии.
Генрих VII
Начало династии Тюдоров положил король Англии и государь Ирландии (1485 1509) Генрих. Он не отличался ни мощным телосложением, ни крепким здоровьем. По свидетельству современников король был постоянно замкнут, печален и погружен в себя. Он не был ни храбрым полководцем, ни хитрым политиком, но был трудолюбив и порядочен. Самым крупным его недостатком была жадность. Он взыскивал налоги с максимальной строгостью. Генрих  стремился придать королевской власти прочность и могущество, сурово наказывал непокорных, однако не был жесток или злопамятен. Все его помыслы были направлены к тому, чтобы доставить Англии порядок и сделать её великой державой.

Генрих VII (1485-1509)- сын уэльского аристократа Эдмунда Тюдора и Маргариты БофортКороль, которого он уничтожил, сам был узурпатором. Притязания Генриха почти не имели под собой основания, хотя он считался представителем линии первых Ланкастеров, происходя от Джона Гонтского, четвертого сына Эдуарда III. Война Алой и Белой Розы привела к власти дальнего родственника Ланкастеров Генриха VII Тюдора. Так же Генрих попадает к Йоркам в плен, но вскоре освобождается. Женившись на наследнице Йорков Елизавете, Генрих VII объединил в своем гербе алую и белую розу и основал правящую династию Тюдоров. Сильной стороной Генриха было также то, что его отец Эдмунд Тюдор принадлежал к уэльской знати и сам он тоже родился в Уэльсе.

 Генрих VII подорвал политическую власть нобилей. Король закрепил политические завоевания и пополнил казну. Его забота об экономическом процветании страны нашла выражение в выгодных договорах с Фландрией, Данией и Венецией .Таким образом торговля с другими странами являлась одним из источников дохода Англии. Много он сделал и для поощрения мореходства и значительного прогресса в торговле. В сельской местности наблюдались неурядицы и волнения. Одной из причин был переход от земледелия к овцеводству, принёсшую славу Великобритании. Однако в целом правление Генриха VII было временем политического и экономического прогресса и мира - пусть заполненного заговорами, - и он оставил своему преемнику полную казну и отлаженный государственный аппарат.
Генрих VIII.
Генрих родился 28 июня 1491 в Гринвиче. Он был третьим ребёнком Генриха VII и Елизаветы Йоркской. В 1509, после смерти Генриха VII, принц Уэльский становится королём в возрасте 18 лет. В течение первых двух лет его царствования делами государства управляли Ричард Фокс (епископ Винчестерский) и Уильям Уорхем. С 1511 реальная власть переходит к кардиналу Томасу Уолси. С согласия Римской католической церкви, английские короли именовались также «Повелителями Ирландии», однако в 1541 году, по требованию отлучённого от католической церкви Генриха VIII, ирландский парламент наделил его титулом «Короля Ирландии». После ранней смерти своего брата, Артура, Генрих оказался главным претендентом на наследство отца и получил титул принца Уэльского. Первоначально Генрих был противником Реформации, даже написал книги против Лютера «В защиту семи таинств» (1521), в основе которой были не аргументы, а брань в адрес виттенбергского реформатора. Однако за этот труд король получил от Папы титул «защитник веры». Тем не менее, обстоятельства вынудили Генриха изменить свою позицию.
	Генрих VIII был женат шесть раз. Судьба его супруг заучивается английскими школьниками при помощи фразы «развёлся — казнил — умерла — развёлся — казнил — пережила». От первых трёх браков у него было 10 детей, из которых выжило только трое — Мария от первого брака, Елизавета от второго и Эдуард от третьего. Все они впоследствии царствовали. Последние три брака Генриха были бездетными.
	      По настоянию Генриха VII, желавшего укрепить союз с Испанией с помощью династического брака, принц Уэльский против своей воли женится на Екатерине Арагонской (1485—1536). Дочь Фердинанда II Арагонского и Изабеллы I Кастильской. Она была выдана замуж за Артура, старшего брата Генриха VIII. Овдовев, осталась в Англии, ожидая то намечавшегося, то расстраивавшегося брака с Генрихом. Генрих VIII женился на Екатерине сразу после вступления на престол в 1509 г. Единственным ребёнком в этом браке была девочка, которая впоследствии станет королевой Марией Тюдор. Поняв, что других детей не будет (а Генрих желал иметь сына-наследника), король решил добиваться развода. Однако Папа Римский Климент VII, находившийся под влиянием племянника Катарины императора Карла V, на это не соглашался. Король принял решение разорвать связь с папством. В 1532 английским епископам было предъявлено обвинение в измене по ранее «мертвой» статье — обращению для суда не к Королю, а к чужеземному властителю, то есть папе. Парламент принял решение, запрещающее впредь обращение к папе по церковным делам. В этом же году Генрих назначил новым Архиепископом Кентерберийским Томаса Кранмера, взявшего на себя обязательство освободить короля от ненужного брака. В январе 1533 Генрих самовольно женился на Анне Болейн, а в мае Томас Кранмер объявил предыдущий брак короля незаконным и аннулированным. Папа Римский Климент VII 11 июля 1533 отлучил короля от Церкви.
           В 1534 парламент принял «Акт о супрематии», по которому Генрих был провозглашен Главою Церкви Англии.  В течение 1535—1539 специально созданные Генрихом комиссии закрыли все монастыри, действовавшие в Англии. Их имущество было конфисковано, братия изгнана. Было закрыто в общей сложности 376 монастырей, а их земли Генрих или оставил себе, или раздал или продал «новому дворянству», которое поддерживало короля. Английская Церковь оставалась близка к Католической,  Библия теперь стала доступна в Англии на родном языке.  В эти же годы по приказу короля были вскрыты, ограблены и осквернены мощи многих святых; наиболее известно«посмертной» жертвой Генриха стал св. Томас Беккет.
          Генрих VIII, не разделял отцовскую любовь к Уэльсу. Он хотел полностью контролировать Уэльс и переделать его жителей в англичан. Он провел реформу изменения имен уэльсцев, которые, в отличие от англичан, не пользовались фамилиями. В 1536-43 годах Уэльс стал частью Англии, объединенный центральной властью. Английский закон теперь действовал и на территории Уэльса, а он сам был разделен по системе английских графств. Представители Уэльса работали в английском парламенте, а официальным языком стал английский. Уэльский язык выжил лишь благодаря уэльской Библии и небольшому количеству населения, которое все еще использовало его в повседневной речи.
           В Ирландии дела обстояли гораздо хуже. Генрих VIII стремился завладеть властью в Ирландии, как он это проделал в Уэльсе, и убедил ирландский парламент признать его королем. Ошибкой Генриха было то, что он пытался навязать ирландцам и Реформацию, однако, в отличии от Англии, монастыри и церковь в Ирландии были до сих пор важными социальными и экономическими объектами, и ирландские дворяне опасались отбирать церковные земли. Ирландия была лакомым куском для других католических стран, и Англия не могла позволить себе оставить ее в покое. За период правления Тюдоров Англия воевала с Ирландией четыре раза, и в конце концов победила и привела Ирландию под контроль английского парламента. Особенно сильным эффект от власти англичан был на севере Ирландии, в Ольстере, где ирландские племена особенно отчаянно воевали. Здесь после победы земля была продана англичанам, а ирландцы были вынуждены переселяться или работать на новых хозяев. Это положило начало войне между католиками и протестантами во второй половине двадцатого века.
Самым знаменательным событием правления Генриха VIII была реформации церкви в Англии.  В этом событии самым невероятным образом сплелись самые разные факторы - кризис католической церкви, погрязшей в делах земных, расклад сил на континенте, прогрессивная мысль того времени, разные политические фигуры XVI столетия. При всем этом множестве факторов самым мощным фактором, настоящим его двигателем, как бы это невероятно ни звучало, были семейные и личные дела короля.
Елизавета I
Елизавета I (7 сентября 1533 — 24 марта 1603), королева Бесс — королева Англии и королева Ирландии с 17 ноября 1558, последняя из династии Тюдоров. Она унаследовала престол после смерти сестры, королевы Марии I.
Время правления Елизаветы иногда называют «золотым веком Англии», как в связи с расцветом культуры, так и с возросшим значением Англии на мировой арене.

Елизавета родилась в воскресенье, 7 сентября 1533 года в королевском дворце в Гринвиче. Её отцом был король Генрих VIII, матерью — бывшая фрейлина Анна Болейн. Первым мудрым государственным актом новой королевы стало утверждение в стране англиканской церкви, что разом сняло, хотя и не уничтожило полностью, религиозное напряжение.
Новая англиканская церковь, удовлетворяла всех, кроме пуритан, но правительство смогло зажать им рты, издав закон, грозивший смертной казнью всякому, кто осмелится назвать королеву «еретичкой», оспаривать её права на корону или «приписывать эти права другому лицу».
Новая англиканская церковь, родственная по своему учению протестантизму, а по обрядности — католицизму, удовлетворяла всех, кроме пуритан, но правительство смогло зажать им рты, издав закон, грозивший смертной казнью всякому, кто осмелится назвать королеву «еретичкой», оспаривать её права на корону или «приписывать эти права другому лицу».

Международное положение в мире во второй половине XVI-го столетья было на редкость запутанным. Повсеместно ширились вооруженные конфликты между католиками и протестантами, в иных странах.
Лидерство в мире прочно удерживала Испания, которая активно вела захватнические войны. Особую ненависть короля вызывала Англия.
Бороться с Елизаветой военными методами он долго опасался — в Англии тоже был сильный флот и опытные командующие. Любые же попытки урегулировать конфликт с помощью международного права ни к чему не приводили. Много лет между Испанией и Англией шла так называемая «война под ковром».

К 1588 году все приготовления к войне были закончены. 130 испанских судов, «Непобедимая Армада», были готовы начать победный поход против англичан (а в том, что поход будет «победный», никто не сомневался)..
      Маленькая храбрая Англия (несмотря на полное военное превосходство испанцев — 35 кораблей против 130!) сокрушила Армаду . Между тем царствование Елизаветы отмечено крупными успехами Англии в экономике и политике. Королева поддерживала британскую промышленность, впервые установила торговые отношения с иностранными государствами, покровительствовала мореплаванию, основывала колонии в Новом Свете. Лондон обязан ей первыми благотворительными учреждениями. исполнение, однако был схвачен и уличён в государственной измене.

 Так же Елизавета привнесла большой вклат в культуру Англии. Королева произвела огромное впечатление на Шекспира.
Елизавета стала литературной героиней еще при жизни, когда поэты Английского Возрождения (Ф.Сидни, Э.Спенсер, К.Марло) посвящали ей бесконечные баллады, стихотворные циклы и поэмы.
Так же при Елизавете появился известный театр, в котором  ставил все свои постановки Шекспир.
Елизаветинская драма — эпоха (период с 80 — 90-х гг. XVI в по 20-е гг. XVII в.) подъёма английского драматического театра. По традиции этот период связывают с творчеством Шекспира. Однако не меньшую роль в развитии английской драмы сыграли и его талантливые современники-драматурги.

К концу царствования Елизаветы Англия  не процветала. Война с Испанией опустошала казну. Военный налог за последние годы увеличивался несколько раз. Королеве пришлось заложить фамильные драгоценности из королевской сокровищницы. В королевстве наблюдалась чудовищная инфляция: деньги почти ничего не стоили. Количество бедняков, стремительно росло, по всей стране множились хлебные бунты и вспышки насилия против чиновников.
 Из всего выше сказанного мы можем сделать вывод.
Нет в британской истории и в мировой литературе исторического персонажа более излюбленного, чем королева Елизавета I Английская. Историков привлекает героика и пафос 45-летнего царствования, поэтов и драматургов.
Заключение
          В период правления Тюдоров можно заметить ряд важных реформ, которые сделали из Англии - сильную, могущественную державу. Среди самых напряжённых событий этого времени - Английская реформация, заключавшихся в отсутствии санкции Рима на новое бракосочетание, была предприняла Генрихом, Контрреформация, а также репрессии, которым подвергались при правлении Марии протестанты, а при Елизавете - возвращение к англиканству.. Среди важнейших событий политики, которое повлияло на укрепление национального единства - морская победа в 1588 году над испанской "Непобедимой армадой". Генрих VII заложил основы богатого государства и могущественной монархии. Его политика укрепила королевскую власть, подготовив самую высшую точку развития английского абсолютизма, насколько о таковом можно рассуждать. В политике Генриха VIII чувствовались как наследие средневековья, так и зародыши национальной политики последующих эпох. При Генрихе VIII произошла Реформация в Англии. Правление Елизаветы было одним из наиболее динамичных периодов в английской истории.
        Данная работа позволила нам изучить исторические процессы происходившие в XVI веке, проанализировать деятельность таких монархов, известных во всём мире, развить навыки чтения исторических источников на английском языке. Благодаря эпохи Тюдоров, Англия становится могучей страной. Каждый из правителей внёс свой огромный вклад в это превращение Англии.  Бурное развитие промышленности, торговли, расцвет  культуры науки, театра, литературы,  свидетельство таких сдвигов, которые неизбежно подводили страну к революционному взрыву. Всё это последствия правления Тюдоров, и каждый из правителей внёс свой вклад и своеобразие в процветание страны.


title: Скачать презентацию или конспект Битва у мыса Гангут

extracted_text:
День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут (1714 год);
“Государство, которое одно войско сухопутное имеет, одну руку имеет, а которое и флот имеет, - обе руки”
  ПЕТР  I
годы жизни
1672-1725
время
 правления
1682-1725
*
*
Эти слова принадлежали великому человеку и в прошлом правителю нашего государства Петру I. Как вы знаете Петр I был очень крепкого телосложения и обладал огромной силой тела и духа. Править страной он начал в 1682 г. Хочу напомнить что ему тогда было всего 10 лет. И продолжал стоять у руля нашей страны до последних дней нашей жизни, а именно до 1725г. За годы правления Петр I для России сделал очень многое, не смотря на то, что в 1700г. Началась Северная война, которая продолжалась 21 год. В 1703г. В сентябре он основал г. Санкт-Петербург, в этом же году произошла битва под Нарвой, 1708г. – битва при лесной, 1709г. – Полтавская битва, где Петр разгромил Шведов. Все эти даты происходили в первый этап Северной войны. Не надо забывать, что именно Петр завес из Европы такие товары как кофе, картофель, табак и др., которыми мы пользуемся и посей день. Но самое важное эта реформы которые он провел в стране. Причиной реформ являлось отставание России в экономической и культурной сферах от Западго Европейских стран.
Морское сражение у мыса Гангут (п-ов Ханко, Финляндия; Балтийское море, 9 августа 1714 года) - славная страница истории русского флота. Это была первая морская победа над сильнейшим в то время шведским флотом, который до той поры не знал поражений.
“Гангутское сражение”(Художник В.Сибирский)
 Гангутское сражение между русским и шведским флотами сыграло важную роль в благоприятном для России исходе Северной войны 1700-1721 гг. К весне 1714 года южная и почти вся центральная части Финляндии были заняты русскими войсками. Чтобы окончательно решить вопрос о выходе России к Балтийскому морю, которое контролировалось шведами, требовалось нанести поражение шведскому флоту. В конце июня 1714 года русский гребной флот (99 галер и вспомогательных судов с 15-тысячным войском) под командованием генерала-адмирала Ф.М. Апраксина сосредоточился у восточного побережья Гангута (в бухте Тверминне) с целью прорваться к Або-Аландским шхерам и высадить войска для усиления русского гарнизона в Або (100 км северо-западнее мыса Гангут). Путь русскому флоту преградил шведский флот (15 линейных кораблей, 3 фрегата и отряд гребных судов) под командованием Г.Ватранга.
“Гангутское сражение” (Художник. П.Н.Вагнер)
Петр ожидал такого решения. Он решил воспользоваться разделением сил противника. Ему благоприятствовала и погода. Утром 6 августа (26 июля) стояло безветрие, из-за чего шведские парусные корабли утратили маневренность. Авангард русского флота (20 кораблей) под командованием командора М.Х. Змаевича начал прорыв, обходя шведские корабли и оставаясь вне пределов досягаемости их огня. Вслед за ним осуществил прорыв другой отряд (15 кораблей). Таким образом надобность в переволоке отпала. Отряд Змаевича заблокировал отряд Эреншельда у острова Лаккиссер.
Петр I применил тактический маневр. Он решил часть своих галер перебросить в шхерный район севернее Гангута через перешеек этого полуострова длиной 2,5 километра. Для выполнения замысла он приказал построить переволоку (деревянный настил). Узнав об этом, Ватранг направил к северному побережью полуострова отряд кораблей (1 фрегат, 6 галер, 3 шхер бота). Возглавил отряд контр-адмирал Эреншельд. Другой отряд (8 линейных кораблей и 2 бомбардирских корабля) под началом вице-адмирала Лиллье он решил использовать для нанесения удара по главным силам русского флота.
Сражение у мыса Гангут 27 июля 1714 года. (Гравюра М.Бакуа)
Полагая, что и другие отряды русских кораблей будут продолжать прорыв тем же путем, Ватранг отозвал отряд Лиллье, освободив, таким образом, прибрежный фарватер. Воспользовавшись этим, Апраксин с главными силами гребного флота прорвался по прибрежному фарватеру к своему авангарду. В 14 часов 7 августа (27 июля) русский авангард в составе 23 кораблей атаковал отряд Эреншельда, построившего свои корабли по вогнутой линии, оба фланга которой упирались в острова. Две первые атаки шведам удалось отбить огнем корабельных орудий. Третья атака была предпринята против фланговых кораблей шведского отряда, что не позволило противнику использовать преимущество в артиллерии. Вскоре они были взяты на абордаж и захвачены. Петр I лично участвовал в абордажной атаке, показав морякам пример мужества и героизма. После упорного боя сдался и флагманский шведский корабль. Были захвачены все 10 кораблей отряда Эреншельда. Часть сил шведского флота сумела уйти к Аландским островам.
Победа у полуострова Гангут стала первой крупной победой русского регулярного флота. Она обеспечила ему свободу действий в Финском и Ботническом заливах, эффективную поддержку русских войск в Финляндии. В Гангутском сражении русское командование смело использовало преимущество гребного флота в борьбе с линейным парусным флотом шведов в условиях шхерного района, умело организовало взаимодействие сил флота и сухопутных войск, гибко реагировало на изменения тактической обстановки и погодных условий, сумело разгадать маневр противника и навязать ему свою тактику. Высокие морально-боевые качества солдат, матросов и офицеров позволили русскому флоту нанести поражение численно превосходящему шведскому флоту.
Петербург торжественно встречал героев Гангута. Над городом гремели залпы артиллерийских салютов, тысячи жителей столицы заполнили набережные Невы, по которой следовали победоносные русские суда с захваченными шведскими кораблями. Петр I, произведенный в вице-адмиралы, назвал победу у Гангута "второй Полтавой".
Медаль за морское сражение при Гангуте
Без подписи гравера. Роздано 3125 серебряных медали, включая унтер-офицерские. Серебро, 28,12 г. Диаметр 41,5 мм. Награждали матросов и солдат, участвовавших в морском сражении при мысе Гангут. Описывается два варианта медали диаметром 41 мм. и один 33 мм.
Медаль за морское сражение при Гангуте
Память о Гангутском сражении хранит освященная в 1722 году во имя святого Пантелеймона церковь, построенная в Санкт-Петербурге. Горожане назьшают ее Гангутской. Существуют две памятные доски в честь 200-летия победы при Гангуте, установленные на стене южного фасада храма в 1914 году. На одной из них перечислены наименования всех полков и морских частей, принимавших участие в Гангутском сражении 1714 года.


title: Скачать презентацию или конспект Война на Кавказе

extracted_text:
Война на Кавказе
План
1.Народы Кавказа.
2.Причины и этапы войны.
3.Создание имамата.
4.Движение Шамиля.
5.Итоги войны.

1.Народы Кавказа.
В н.19 в. на Кавказе проживало более 50 народов относившихся к различным языковым семьям. Говоря на разных
языках и имея
разное
вероисповедание,
они нередко вели
между собой
кровопролитные
войны,
основанные
 на кровной мести.

   Большинство горцев занималось скотоводством, охотой, рыбной ловлей.
Находясь на стадии разложения первобытных отношений, они совершали набеги на соседей, грабя
   и разрушая их поселений и уводя в плен мирных
   жителей.

2.Причины войны.
                    необходимость
                      обустройства Кавказа
                      после Гюлистанского
                      мира(1813). Иран признал 			    переход к России
                      Дагестана, Грузии,    Мингрелии, 	             Имеретии, Гурии,
                      Абхазии, ряда ханств   			             (Бакинского, Дербентского
                      и  т.д.).
                       стремление царизма
                       подчинить Кавказ и
                       навязать там русские
                       законы и    обычаи.

Учитывая фанатизм горцев, своеволие, враждебность к русским
                          НАДО:
            Заставить горцев уважать
                     русское имя,
             дать им почувствовать мощь
                     России,
            заставить себя бояться. Горцы
            привыкли иметь дело только с
              силой.
		         НЕ спускать горцам ни
                       одного грабежа,
                     НЕ оставлять
                     безнаказанным ни одного
                     набега.
                           НО
не начинать  действовать , не оборудовав
баз. Постройка  дорог,  просек,
возведение укреплений, колонизация
Кавказа путем чередования поселений
                 горцев и казаков.

План генерала
 Ермолова
Этапы войны
1 период – 1816 – 1830 –е годы;
         А. 1817-19-партизанская война горцев,
         Б. 1819-24-объединение Дагестана,
             начало организованных действий.
         В. 1824-28-возникновение мюридизма.
2 период – 30- е – 40-е годы;
         А. 1828-33-создание иммамата
         Б.  1834-59-борьба с Шамилем
3 период – 1856 – 1865 годы.
         Окончательное подавление сопротивления  горцев.

«Длительная осада Кавказа»
Весна  1818            Чечня
   (между Тереком и Сунжой) построена крепость  Грозная.

1819                  в Дагестане
    крепость Внезапная,
    аварцы (дагестанцы)
    покорились российской 	     короне.

1820           походы
Черноморского войска
 Кубанские казаки вошли
 в Кавказский  корпус.
1821            крепость
                     Бурная.
1822            усмирение
                     Кабарды.
1823            Абхазия.

1821                 Дагестан. Появление Мюридизма.
1824гг.            «Мюрид» - послушник.
                          «Теория» - проповедь деяний
                          Пророка;
                          «Практика» - обет посвятить себя
                          борьбе с неверными(гяурами) – газавату.
                            Погибшие на войне сразу
                            попадали в рай
Возглавил          Мулла Магомед(Кази Мулла),
                            объявивший газават России и
                            добившийся за 2года нескольких
                            побед над русскими отрядами.
                              Мюриды
      беспрекословно подчинялись имаму.

3. Создание имамата

                 1826г.         Главнокомандующий –
                                        генерал Паскевич
                   Цель             защита Кавказа от внешнего врага
                                        ( Турции, Персии) .
                   Результат          сплочение горцев
                                            под знаменем Мюридизма
                  Кази-Мулла стал скликать горцев на войну с
                  гяурами ( неверными),
                  разгром Кизляра,
                  попытка взять крепости Бурную
                  и   Внезапную.
                  1 декабря 1831 г. –
                  Кази-Мулла
                  бежал в Гимры.
Лето 1832            поход на Гимры
                 (10000 чел.+ 16 орудий).
                  Кази-Мулла погиб.

          4.Движение Шамиля.
В 1834г. 3-м имамом стал Шамиль. Он ввел в Дагестане исламские порядки и жестоко карал нарушителей. На Кавказе было отменено крепостничество, привилегии беев и ханов.
Шамиль оказался блестящим полководцем. Он защищал население и от русских войск и от произвола знати.
В 40-е г. он одержал ряд побед.

1840              восстание против податей.
                       11 июля – бой у Валерика («река смерти»);
1841              Шамиль разгромил  Аварию
                       август  - бои в Чечне. Шамиль нанес ряд 					  поражений.
Тактика         изматывание русских сил.

На подвластной территории
Шамиль правил при
помощи наибов, его армия
доходила до 40 000
человек.
При обсуждении вопросов
на общем Совете
Решающее слово
оставалось за Шамилем. Он
и наибы вскоре стали
Нарушать мусульманские
обычаи,  Шамиль заявил о
Передаче власти сыну и это
привело к ослаблению движения.
И.Сверчков.
Портрет Шамиля.
1846 год       переход русских войск вновь к тактике Ермолова

1850, 1851, 1852 гг.

замирение Кавказа. Падение  влияния Мюридов.

1854          попытка Шамиля
                 прорваться через
                 Грузию в Турцию.
 1856 – 1857       покорение
                       Малой Чечни;
1858         начато покорение
                Большой  Чечни;
Январь 1859     поход на аул Ведень
                        (Ведено);
Лето 1859      Шамиль отступил в
                     Гуниб;
25 августа      Гуниб пал, Шамиль
                      сдался.

Восточный Кавказ от Каспия
до Военно-Грузинской  дороги
РУССКИЙ
 1860 год → Западный Кавказ.
1861- 1862гг.
местность заселена  казаками.
3 млн.человек покинуло Кавказ. Правительство переселило из региона 400000 человек. Горцы продавали имущество за бесценок, край приходил в запустение. Черкесы переселились в Турцию, часть переселили на равнины.
В предгорья Северного Кавказа начали переселять русских и украинцев( 14 тыс.семей),а сам район самодержавие рассматривало как плацдарм для  дальнейшего продвижения на Восток.
Итоги войны
Задание
                          § 14

Ответьте на вопрос письменно:
     Какие проблемы (решенные и  нерешенные) породила политика Российского самодержавия на Кавказе?


title: Скачать презентацию или конспект Помним, чтим, гордимся

extracted_text:
ПОМНИМ,                      ЧТИМ,                                               	                               ГОРДИМСЯ…
06.05.2015
1
Одесский учебно-воспитательный комплекс №13
ПОМНИМ, ЧТИМ, ГОРДИМСЯ
На всю оставшуюся жизньзапомним братство фронтовое
Воевал на Калининском
Фронте, под Смоленском,
     на Курской дуге,
принимал участие во
   взятии Берлина
Чижевский Василий Григорьевич
(1916-1986)
Награжден орденом Красной Звезды и многими медалями
С 1945 по 1948 год служил в комендатуре
г. Дрездена
Это наша судьба,  это с ней мы ругались и пели, поднимались в атаку и рвали над Бугом мосты
Иваницкий Иван Климентьевич
(1908-1988)

Воевал в партизанском отряде им. Ф. Дзержинского в составе Партизанского объединения Попудренко на территории Украинского Полесья, Черниговщины, в Брянских лесах.
С 1944 года  продолжил войну в артиллерийском полку в составе Первого Украинского фронта . С боями прошел Венгрию, Чехословакию, Германию.
Победу встретил в Праге.
Награжден Орденом Отечественной войны I степени,
Медалями: «За боевые заслуги», «Партизану Великой Отечественной войны», «За освобождение Праги», «За победу над Германией»
Навстречу раскатам ревущего грома мы в бой поднимались светло и сурово
    Станев
Родион Афанасьевич
(1916-1997)

   Призван  в Красную Армию из села Благоево Одесской области. Окончил  офицерские курсы.
С начала войны воевал на Западном фронте, с 1943 года  -  на  Третьем Украинском. Участвовал в Битве за Днепр, освобождении Одессы, Яссо–Кишиневской операции. Освобождал от фашистов Румынию и Югославию. Награды не сохранились.
Это те, кто в штыки поднимались, как один, те, кто брал Берлин
Делиергиев Георгий Дмитриевич

Родился в 1921 году. Учился в Одесском Суворовском училище. Перед войной окончил Танковое военное училище в Москве. В начале войны был отправлен на Западный фронт, а затем на Третий Белорусский. Командовал танковым батальоном. Во время участия в операции «Багратион» в 1944 году получил осколочное ранение в позвоночник, был контужен. После госпиталя освобождал Польшу, участвовал в Висло-Одерской и Берлинской операциях.
Награжден орденами Боевого Красного Знамени и Отечественной Войны II степени.
Мы все войны шальные дети-и генерал, и рядовой
Барковский Константин Степанович
(1910-1994)
22 июня 1941 года встретил под Смоленском, где проходил воинскую службу в качестве командира танкового взвода.
Воевал на Волховском фронте в составе 54-й армии под командованием генерала К.А. Мерецкова. В 1943 году получил звание майора. Принимал участие в обороне и прорыве блокады г. Ленинграда, воевал в Белоруссии. Закончил войну в 1945 году в Австрии, после чего был направлен для прохождения дальнейшей службы в Одесский военный округ. Ушел в отставку в звании подполковника
.

За заслуги перед Родиной в период Великой Отечественной войны награжден тремя орденами Красной Звезды, двумя орденами Отечественной войны, медалями «За боевые заслуги», «За оборону Ленинграда, «За Победу над фашистской Германией» и другими.
Последний раз сойдемся нынче в рукопашном, последний раз Отчизне можем послужить,а за нее и умереть совсем не страшно, но все же хочется, так хочется дожить
Емельяненко Андрей Арсентьевич (1898-1945)
 Фото не сохранилось. Воевал с первых дней Великой Отечественной войны в пехотных
войсках. Участвовал в Битве за Днепр, Одесской наступательной операции. С боями прошел всю Европу. Погиб на Зееловских высотах -последнем рубеже на подступах к Берлину, немного не дожив до Дня Победы.
Похоронен на Аллее Славы советским воинам-освободителям в г. Маншнов (Германия).
На всю оставшуюся жизнь нам хватит подвигов и славы,Победы над врагом кровавым
Стеблинский Сергей Васильевич

Родился в 1919 году.
В 1942 году закончил курсы младших лейтенантов. Командовал батареей 53-го гвардейского артилерийского полка 25-й стрелковой дивизии.
Участвовал в форсировании Днепра в ночь на 26 сентября 1943 года. Вместе с бойцами батареи удерживал плацдарм, отбил 12 контратак противника.
За мужество и героизм проявленные в боях приказом от 22.02. 1944 года гвардии лейтенанту Стеблинскому присвоено звание Героя Советского Союза.
Награжден Орденами Ленина, Отечественной войны I степени, двумя орденами Красной Звезды,
многими медалями.
Привет с фронта!
Письма с фронта Савицкого Николая Рафаиловича
(погиб 16 января 1945 года в Польше в возрасте 18 лет)
Вот когда мы вернемся и победу штыками добудем - все долюбим, ровесник, и работу найдем для себя
Ангельчук Андрей Арсентьевич
(1925-1998)
Когда началась война ему исполнилось всего 16 лет. Рвался на фронт. В 17 лет попал в «учебку» в Батуми. В 1943 году начинает свой боевой путь в разведроте в составе Второго Украинского фронта. Прошел с боями Европу. Участвовал в освобождении Болгарии, Венгрии, Австрии. Получил осколочное ранение в голову и руку. День Победы встретил в госпитале.
После войны занимался восстановлением сельского хозяйства в Савранском районе Одесской области.
Награжден орденом Красного Знамени, медалями «За отвагу», «За освобождение Будапешта», «За освобождение Вены».
За заслуги в мирное время награжден орденом
Социалистического Труда.
Опять весна на белом свете. . .
Ученики ОУВК №13 на Посту № 1 г. Одессы


title: Скачать презентацию или конспект Российское детское движение

extracted_text:
Российское детское движение
Дореволюционное детское движение
     Российское детское движение появилось в конце 19 – начале 20 веков в форме движений  скаутов и потешных,  ученических организаций и «майских союзов».
     (На фотографии - царский смотр организации  «Потешные войска» в 1912 году)
Наиболее мощным дореволюционным детским движением в России являлось скаутское движение
В годы гражданской войны произошло разделение российского детского движения на две части: Советской России и на территории, подчиненной белой армии  на фотографии - юные скауты-коммунисты (юки) на военном параде на Красной площади в 1919 году
В 1920 году красные скауты появились и в Петрограде на фотографии  Петроград, Дружина "Российской Организации Юных Разведчиков" (РОЮР) у памятника Робеспьеру. 1921 год.
Детские организации на Белом юге на фотографии скауты в Ростове –на- Дону, 1919 год
Группа детского коммунистического движения Красной Пресни на первомайской демонстрации 1 мая 1922 года (Уже не красные скауты, но и еще не пионеры)
В Петрограде первый пионерский отряд появился 3 декабря 1922 годав результате переименования в него Российской организации юных разведчиков. В советское время первым пионерским отрядом города признавался, появившийся в феврале 1923 года отряд при фабрике Красное Знамя (на фотографии)
Преемственность пионеров к красным скаутам в законах и  торжественном обещании, девизе, форме
Красные скауты 1921 г.

-       1. Скаут – друг трудящихся
2. Скаут – честен, скромен и правдив.
3.Скаут – брат всем скаутам
4. Скаут - помогает трудовым собратьям
5. Скаут – точно выполняет приказания своих руководителей, если они не противоречат законам скаутов
6. Скаут – вежлив и услужлив со всеми особенно же со старыми и малыми
«Честным словом обещаю всеми силами стараться исполнять свой долг перед трудящимися, быть преданным своей организации, исполнять ее законы и обычаи»
Девиз «Будь готов!»
Красный галстук

Пионеры 1922 г.
1. Юный пионер верен рабочему классу.
2. Честен, скромен и правдив
3. Друг и брат всякому другому пионеру и комсомольцу.
4. Исполнителен
5. Трудолюбив, весел и никогда не падает духом.
6. Бережлив и уважает общеполезный труд
«Я, юный пионер, перед лицом своих товарищей торжественно обещаю, что:
буду твердо стоять за дело рабочего класса в его борьбе за освобождение    рабочих    и    крестьян всего мира;
буду честно и неуклонно выполнять законы и обычаи юных пионеров»
Девиз «За дело рабочего класса будь готов!»
Красный галстук
Некоторые детские движения (скаутское, национальное, религиозное) на территории СССР ушли в подпольена фотографии подпольный скаутский отряд Хомовнического районаПодмосковье , 1924 год
Всесоюзная пионерская организация прошла ХХ век со своей страной
.
Она помогала стране в создании промышленности в начале 1930-х годов, пережила репрессии конца 1930-х годов, внесла свой вклад в победу над фашизмом в 1941-1945 году, приложила все силы в воспитании достойных граждан СССР в 1950-е-1980-е годы, и прекратило существование в годы социальных потрясений 1990-х годов
В русской эмиграции также существовали детские организациина фотографии юные витязи, США , 1957 г.
В 1990-е годы Российское детское движение возобновило свою деятельность в нашей странена фотографии: современные скауты


title: Скачать презентацию или конспект Восстание декабристов 14 декабря 1825

extracted_text:
Восстание декабристов14 декабря 1825
19 ноября 1825 года – смерть Александра I в Таганроге
У Павла I было три сына

Константин был женат морганатическим браком, поэтому не имел прав на престол. Отказ его от престола держался в тайне от общества, поэтому после известия о смерти Александра была принесена присяга Константину

«Переприсяга» новому императору Николаю I была назначена на
     14 декабря
 1825 года

На этот день т. е. 14 декабря было назначено выступление членов «Северного общества»

Восстание должно было начаться в Петербурге и одновременно должно быть поддержано выступлением 2-й армии на Украине
«Диктатором» восстания был назначен полковник гвардии С. П. Трубецкой

П.Г. Каховский, которому было поручено в случае необходимости убить Николая, отказался это сделать
С.П. Трубецкой не прибыл к войскам

14 декабря 1825 года на Сенатскую площадь был выведен лейб-гвардии Московский полк. К середине дня подошли еще около 1100 моряков Гвардейского морского экипажа и 6 рот лейб-гренадерского полка
Остальные войска присягнули Николаю

Популярный среди солдат герой войны 1812 года генерал-губернатор Петербурга М.А. Милорадович пытался убедить солдат сложить оружие. Однако он был смертельно ранен Каховским

Николай приказал открыть огонь по мятежникам. После второго выстрела восставшие побежали.

29 декабря 1825 –
3 января 1826  члены Южного общества организовали на Украине восстание Черниговского полка

К следствию и суду было привлечено 579 человек, из которых 80 % были военными

Пестель, Муравьев-Апостол, Бестужев-Рюмин, Каховский и Рылеев были приговорены к повешению.
Казнь состоялась 13 июля 1826 года в Петропавловской крепости

Свыше ста декабристов были сосланы на каторгу и вечное поселение в Сибирь.
Многих офицеров разжаловали в солдаты и отправили на Кавказ, где шла война с горцами

Многие жены декабристов последовали за ними на каторгу в Сибирь.
Первой была – княгиня Екатерина Трубецкая

Второй в Сибирь за мужем – поехала княгиня
Мария Волконская
Подвиг любви бескорыстной( К. Ивашева, А. Муравьева, Е. Лунина, Е. Нарышкина)


title: Скачать презентацию или конспект Ветеран живет рядом

extracted_text:
ПРОЕКТ
«ВЕТЕРАН  ЖИВЕТ  РЯДОМ»
Почему мы не вправе забывать тех, кто отстоял для нас Великую Победу?

Состав группы «Земляки»
 ученики 4А класса:
Иванов Денис
Кисина Полина
Волков Илья
Дворникова Арина

ГИПОТЕЗА НАШЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ГЕРОИ-КСТОВЧАНЕ ЖИВУТ В ПАМЯТИ ЛЮДЕЙ
 Вклад  кстовчан  в победу на фронте и в тылу

Кто из кстовчан удостоен высшей награды – Золотой Звезды Героя Советского Союза?

Какие подвиги совершили герои-кстовчане?

ВОПРОСЫ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
ОПРОС УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССА

Кто из кстовчан удостоен высшей награды – Золотой Звезды Героя Советского Союза?

Палавин Сергей Асафьевич (1924-1988), родился в деревне Зелецино.
 Звания Героя удостоен в марте 1945 года.
 Командовал пулеметным взводом.
В ожесточенном бою за хутор Павлы в районе Бобруйска был ранен, но не покинул поля сражения, лег за пулемет. Его взвод отразил семь атак противника, уничтожил три сотни немецких солдат и офицеров.
Звания Героя удостоен в октябре 1944 года.
 На самолете «ИЛ-2» совершил
117 боевых вылетов.
Штурмовал вражеские позиции на Таманском полуострове, в Севастополе, Белоруссии.
 Уничтожил десятки танков, самолетов, автомашин, не одну сотню немецких солдат и офицеров.
Участвовал в Берлинской операции.
Аверьянов Константин Антонович (1922-1946), родился в деревне Студенец.
Ступишин Михаил Протасович (1916-1980), родился в деревне Михальчиково.
Звания Героя удостоен в октябре 1944 года.
 За годы войны совершил 157 боевых вылетов на ночном бомбардировщике и штурмовике. Воевал под Ржевом, Витебском, Минском, Белостоком.
Талалушкин Николай Степанович (1922-1943), родился в деревне Кузьминка.
Звания Героя удостоен в июне 1944 года.

 Участник боев на Курско-Орловской дуге.
24 июля сорок третьего в районе деревни Мокрые Верхи на Орловщине пятерка бойцов подползла к вражеским дзотам и забросала их гранатами.
Четверо погибли, Николай остался один. Подполз к изрыгавшему огонь дзоту, поднялся в полный рост и закрыл амбразуру своим телом…
Звания Героя удостоен в январе 1944 года.
 Всю войну воевал на Черном море. Отличился в Керченской десантной операции в ночь на 31 октября сорок третьего.
 Катера под его командованием первыми поставили дымовую завесу, обеспечили выполнение боевого задания.
Сутырин Александр Александрович (1912-1956), родился в селе Кадницы.
 Чванов Лаврентий Андреевич (1914-1945), родился в деревне Чаглава.
Звания Героя удостоен в январе 1944 года.
 Командовал ротой.
Умело руководил боевыми действиями при форсировании Днепра.
Совершал дерзкие вылазки в тыл врага…
 Погиб в феврале сорок пятого в наступательном бою на Одере.
  14 кстовчан удостоены звания
 Героя Советского Союза
с вручением Золотой Звезды и Ордена Ленина
1. Талалушкин Николай Степанович
 2. Чванов Лаврентий Андреевич
 3. Аверьянов Константин Антонович
 4. Иванов Василий Константинович
 5. Сутырин Александр Александрович
6. Быков Иван Михайлович
 7. Ступишин Михаил Петрович
 8. Мухин Виктор Петрович
 9. Палавин Сергей Астафьевич
 10. Шкирев Федор Александрович
 11. Чернов Иван Никифорович
 12. Сомов Иван Константинович
 13. Кузин Александр Григорьевич
 14. Вахолков Геннадий Иванович

ВЫВОДЫ
     Свыше 22 тысяч кстовчан защищали наше Отечество в годы Великой Отечественной войны на всех фронтах от Белого до Черного морей.
    Они мужественно сражались в битвах под Москвой, Сталинградом, на Курско-Орловской дуге, участвовали в прорыве блокады Ленинграда, в боях за освобождение Белоруссии, Украины, Прибалтики, стран Западной Европы, в Берлинской операции.
     Тысячи кстовчан награждены орденами и медалями, 14 наших земляков удостоены звания Героя Советского Союза. Четверо кстовчан стали полными кавалерами ордена Славы.

ИСТОЧНИКИ

Сборник «Вечное эхо войны» Командина И.П.- ОАО «Кстовская типография» 2010 (статьи, рассказы о боевом пути кстовчан, фотографии из архивов, любительские)
Фотографии  images.yandex.ru›фотографии ВОВ 1941-1945
http://letopisi.ru/index.php
http://www.warheroes.ru/main.asp


title: Скачать презентацию или конспект Герои Отечества - подводники

extracted_text:
ГОУ СОШ № 453им.Сергея ЖуковаВыборгского района
Презентация выполнена зам.директора
по ВР, учителем истории и обществознания Садыхбековой С.М.

Санкт – Петербург
2011 год

Герои Отечества- подводники
Н.А.Лунин
М.И.Гаджиев
«Нет выше счастья, чем борьба с врагами.  И нет бойцов – подводников смелей.  И нет им твёрже почвы под ногами,  Чем палубы подводных кораблей»
Магомет Гаджиев
Дагестан
Подводная лодка типа «К»
Подводная лодка «К-2»
Фашистское военное судно «Лофотен»
Подводная лодка «К-23»
Герой Советского Союза
      Магомет Гаджиев
Улица Гаджиева в Мурманске
Улица Гаджиева в Махачкале

Памятник М.Гаджиеву в Махачкале
Монумент в посёлке Гаджиево
Одесса
Учебный парусник «Вега»
Герой Советского Союза
             Н.А.Лунин
Немецкий линкор «Тирпиц»
Советская подводная лодка «К-21»
Подводная лодка «К-21»
Адмирал Н.А.Лунин


title: Скачать презентацию или конспект Оборона Северо-западных рубежей Русской Земли

extracted_text:
Оборона Северо-западных рубежей Русской Земли

1.	Вторжение крестоносцев в Прибалтику.
2.	Невская битва.
3.	Ледовое побоище.
4.	Почитание Александра Невского на Руси.

План урока
Как шла борьба с немецкими и шведскими рыцарями, каковы результаты этой борьбы? Сравнить с результатами монголо-татарского  нашествия.
 Проблема:

Победа Александра предотвратила попытки шведов закрепиться на берегах Невы и Ладожского озера.
Значение Невской битвы

Вооружение русских воинов и рыцарей

 В результате победы Александра Невского на Чудском озере Орден вынужден был прислать в Новгород послов и отказаться от агрессивных замыслов по отношению к Руси. Победа над крестоносцами пресекла попытки утвердить на Руси католицизм.
Значение битвы на Чудском озере
1.	Полководческий талант А.Невского.
2.	Мужество и героизм русских воинов.
3.	Слаженность в действиях новгородской и суздальской дружин и новгородского ополчения.
4.   Масштаб нападения меньше, чем нашествие монголо- татар

Почему отстояли северо-западные рубежи Русской земли.
                                               За свои ратные подвиги
                                                Александр Невский
                                                был канонизирован
                                                 Православной церковью
                                                 и причислен к лику Святых

Дата учреждения		1
Почитание Александра Невского


title: Скачать презентацию или конспект Общий взгляд на Древнюю Грецию

extracted_text:
Образовательная система «Школа 2100».
Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5 класс. История Древнего мира.
Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)
ОБЩИЙ ВЗГЛЯД НА ДРЕВНЮЮ ГРЕЦИЮ

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Необходимый уровень. Закрась на ленте времени эпоху, охватывающую историю Древней Греции.
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Повышенный уровень. Известно, что первые Олимпийские игры состоялись в 776 г. до н.э. Сделай соответствующую отметку 1 на ленте времени. Подсчитай, сколько веков назад произошло это событие.

Максимальный уровень. Отметь на ленте времени ещё какое–нибудь известное тебе событие 2 из истории Древней Греции, не изученное на уроках.
Повышенный уровень. Распредели слова, обозначающие различные понятия
древнегреческой цивилизации, на две группы.
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Аристократы, варвары, колонии, права и обязанности, полисы, граждане, фаланга, стратег, триера, агора, демос; науки: история, география, философия; педагог, драма, комедия, трагедия, стадион, лаконичность, гимнасии, портик, амфора.
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. ГЛАВНЫЕ ЧЕРТЫ АНТИЧНОГО ЗАПАДА
2. ОТЛИЧИЯ АНТИЧНОГО ЗАПАДА ОТ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА
3. ЧЕЛОВЕК НА ЗАПАДЕ И НА ВОСТОКЕ
1. В каких природных условиях они возникли?
2. Главным занятием было …
3. Кто считался обладателем власти?
ГЛАВНЫЕ ЧЕРТЫ АНТИЧНОГО ЗАПАДА

ГЛАВНЫЕ ЧЕРТЫ АНТИЧНОГО ЗАПАДА

4. Большинство земель и имущество было
собственностью …, которое(-ые) могло(-ли)... и было(-и) должно(-ы) ...
5. Большинство должностных лиц назначалось или выбиралось?
ГЛАВНЫЕ ЧЕРТЫ АНТИЧНОГО ЗАПАДА
6. Все свободные граждане государства были одинаково равны в основных правах или бесправны перед государством?
7. Место человека в обществе во многом определялось его происхождением или личными заслугами?
ГЛАВНЫЕ ЧЕРТЫ АНТИЧНОГО ЗАПАДА
8. Люди больше ценили общественный порядок или личную свободу?
9. Что люди чаще всего приветствовали, не осуждали?
ГЛАВНЫЕ ЧЕРТЫ АНТИЧНОГО ЗАПАДА
Есть мнение, что на античном Западе (в Греции) человеческая личность была полностью свободна, а на Древнем Востоке личностей не было вообще, человек был полностью бесправен в глазах деспотичной власти. Попробуй подтвердить или опровергнуть эту точку зрения с помощью аргументов и фактов.
ЧЕЛОВЕК НА ЗАПАДЕ И НА ВОСТОКЕ
Необходимый уровень. Приведи один-два аргумента и факта в подтверждение этого мнения.
Повышенный уровень. Приведи один-два аргумента и факта в опровержение этого мнения.
Максимальный уровень. Представь аргументы и факты как в подтверждение, так и в опровержение этого мнения.
ЧЕЛОВЕК НА ЗАПАДЕ И НА ВОСТОКЕ
Представь такую ситуацию: жители района узнали, что парк, где они гуляют с детьми, будет вырублен под строительство рынка. На возмущённые вопросы жителей начальник районной управы ответил: «Вы же цивилизованные люди и должны подчиниться!»
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Необходимый уровень. Какие права граждан нарушены в данной ситуации? Свой ответ запиши.
Повышенный уровень. Как ты считаешь, можно ли противостоять действиям начальника, оставаясь при этом цивилизованными людьми? Выскажи своё мнение, использовав для аргументов знания о действиях граждан древнегреческих полисов.
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ


title: Скачать презентацию или конспект Отечественная война 1812 года в литературе и искусстве

extracted_text:
Если скажут слово родина,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна.
                          З. Александрова.
Русь могучая,
Русь державная!
Иван
Саввич
Никитин
1824-1861

Дом-музей поэта
Памятник И.С. Никитину
в Воронеже
В конце XVIII века генерал Наполеон Бонапарт захватил власть во Франции и провозгласил себя императором.
С этого времени события в Западной Европе связаны с его именем и войнами
Бонапарт Наполеон
(1769 - 1821)
12 июня 1812 года громадная французская армия вторглась в Россию.
Началась Отечественная война русского народа против захватчиков.
Сначала нашей армии пришлось отступать.  Был оставлен город Смоленск.
Александр 1
М.И. Кутузов
26 августа на Бородинском поле под неумолчный грохот артиллерии сошлись две огромные армии.
2 сентября в Москве начался пожар.
Отступление французов
Памятник Кутузову около Казанского собора.
Гробница  М. И. Кутузова в Казанском соборе.
Памятник русским воинам на Бородинском поле.
Акростих
Р
О
С
С
И
Я

- Родная
- Отважная
- Святая
- Славная
- Известная
- Яркая


title: Скачать презентацию или конспект Культура Беларуси во второй половине XVII –первой половине XVIII в

extracted_text:
Культура Беларуси во второй половине XVII –первой половине XVIII в.
Условия развития культуры Беларусии

"Разрушающий век"
Усиление
процесса
окатоличи-
вания

Распростра-
нение
идей
Просвещения

анти-
феодальная
война
1648-1651 гг.

Северная
 война
1700-1721 гг.
Война
России
с Речью
Посполитой
1654-1667 гг.

1. Развитие образования и науки происходило в условиях окатоличивания и полонизации населения, против чего было направлено обучение в православных школах при братствах – добровольных и кульурных объединениях горожан.

С 1697 г. государственными языками в РП были
признаны польский и
латинский, на которые переводилось преподавание в учебных  заведениях.
Образование было доступно преимущественно
шляхетским детям.
Центром образования и науки была Виленская академия (университет) –бывший иезуитский коллегиум, преобразованный в высшее учебное заведение привилеем короля Речи Посполитой, утвержденным папой римским в 1579 г.
Первым ректором академии был известный иезуит Петр Скарга.
Виленская академия
Самым популярным учебником  до середины XIX в. считался «Логика», изданный преподавателем академии философом Мартином Смиглецким
В связи с распространением Реформации в ряде городов действовали кальвинистские школы, среди которых самой известной стала гимназия в Слуцке, основанная князем Янушем Радзивиллом.
Януш Радзивилл
Кальвинистская гимназия в Слуцке
Появились арианские школы, среди которых выделялась школа в Ивье (нынешняя Гродненская область)  Ректор школы Ян Лициний Намысловский разработал специальную программу обучения детей и первое в Беларуси пособие по иностранным языкам.
Произошли изменения в программах, где значительное место стало отводится естественным наукам. Впервые как отдельный образовательный предмет стала изучаться история.  Преподаватель Виленской иезуитской академии Войцех Коялович подготовил курс истории ВКЛ и опубликовал на латинском языке двухтомную «Историю Литвы»

Среди известных ученых - Казимир Семенович - автор книги "Великое искусство артиллерии», вышедшей в 1650 г. в Амстердаме.
Он одним из первых, создал проект многоступенчатой ракеты и считается предшественником теории полетов в космическое пространство Циолковского и Королева.
Лучшую в Европе карту ВКЛ подготовил  Томаш Маковский , состоявший на службе у Николая Христофора Радзивилла Сиротки и живший в Несвиже
Николая Христофор
 Радзивилл Сиротка
Томаш  Маковский

    Делом всей жизни уроженца Брестчины Казимира Лыщинский стало размышление о человеке и его божьем  начале. В трактате "О не существовании Бога" он писал: "Человек - создатель бога, а бог – создание человека. Таким образом, люди – творцы богов, и бог является не истинной сущностью, а созданием разума ...".
Он высказывал мысль, что наша планета - не центр вселенной, избранной Богом, а один из немногих населенных объектов.  Рукопись К.Лыщинского попала в руки церковников, которые потребовали смертной казни.
    К.Лыщинский был обезглавлен и сожжен на костре на площади в Варшаве по приговору суда Речи Посполитой, а пеплом зарядили пушку и выстрелили из нее.

   Одним из наиболее значительных деятелей белорусской и русской культуры стал уроженец Полоцка, поэт, ученый, мыслитель и просветитель Симеон Полоцкий. Он окончил Киево-Могилянский коллегиум, Вильнюсский университет.
3. Продолжалось развитие литературы и книгопечатания.

С.Полацки стал учителем детей царя Алексея Михайловича, в том числе восьмилетнего Петра I, для которого С.Полацки опубликовал в открытой им типографии "Букварь языка словенского".
По его инициативе была создана первая в России высшее учебное заведение - Славяно-греко-латинская академия.
По произведению С.Полацкага "Рифмологион", студент этой академии М.Ломоносов впервые познакомился с стихосложением.
   С.Полоцкага считают первым в России профессиональным писателем. Он создал сборник "Ветроград многоцветный", в котором в алфавитном порядке размещены стихи, содержащие сведения из разных наук, - истории, географии ...
С.Полоцкий стоял у истоков первого в России театра, открытого при царском дворе в 1672 г., в котором часть актеров составляли жители Беларуси, вывезенные с ее территории.

   Славные традиции книгопечатания продолжались в XVIII в., количество типографий увеличилось до 11. В 1776 г. вышла в свет первая газета на территории современной Беларуси -
"Газета Гроденьска" (на польском языке).
   Книгоизданием в Амстердаме (Голландия) занялся уроженец Мстиславщины Илья Копиевич. Здесь он познакомился с молодым Петром I, по поручению которого подготовил и издал первое  пособие по математике на русском языке.
Приглашен в Москву, Копиевич выдал первые русскоязычные учебники по грамматике, риторике и др.. (более 20 книг).
3. С развитием искусства связано продолжение строительства дворцово-замковых комплексов

   среди которых выделялся замок в Гольшанах (теперь Ошмянский район Гродненской области),  дворец Радзивиллов в Несвиже, Гродненский Новый замок, ставший королевской резиденцией и местом заседаний сеймов Речи Посполитойи др..
   В первой половине XVIII  в. сложился своеобразный архитектурный стиль – виленское барокко художественную систему которого разработал архитектор Ян Глаубиц, творивший в Вильно.

Гродненский Новый замок

 По проекту польского архитектора Я.Глаубица в 1743-1746 гг. был перестроен в стиле виленского барокко униатский Софийский собор
 в Полоцке, который значительно пострадал в годы Северной войны.
Две ажурные башни, рассположенные по бокам здания, постепенно сужаются вверх и создают впечатление высоты и стройности собора.

   В живописи ведущее место занимают портреты , представленные парадными, рыцарскими (сарматскими, так как магнаты и шляхта вели свое присхождение будто бы от древних сарматских племен), фамильными, надгробными, которые писались местными и иностранными мастерами.

На рубеже XVI-XVII вв. формировалась белорусская иконописная школа, шедевром которой считается икона Петра Евсеевича из Голынца «Рождество Богородицы». Это единственная икона, автор которой известен, так как он написал на ней свое имя.
Икона Рождество Богородицы
Известнейшим памятником белорусской музыки стала «Полоцкая тетрадь», записанная итальянскими нотами, которые легли в основу современной нотной грамоты.
При дворах магнатов действовали крепостные оркестры и капеллы, а при иезуитских  коллегиумах и братских школах – школьные театры
4. Примером развития искусства стала деятельность белорусских мастеров в Москве, насильно вывезенных во время войны России с Речью Посполитой 1654-1667 гг. Значительная их часть оказалась в Москве, где мастеров поселили в Мещанской слободе.
 Мастера из Беларуси во главе со шкловским резчиком Климом Михайловым создали пятиярусный, резной, позолоченный иконостас в Смоленском соборе московского Новодевичьего монастыря.
Пятиярусный иконостас
Фрагменты
Они создали множество шедевров декоративно-прикладного искусства. Белорусские мастера украсили объемной позолоченной резьбой деревянный дворец царя Алексея Михайловича в селе Коломенское под Москвой.
Славой и популярностью пользовался ранее неизвестный в Москве многоцветный рельефный  кафель: «муравленый» (с прозрачной зеленой глазурью) и «ценинный» (раскрашенный непрозрачной эмалью разных цветов).
Сделай тесты по теме:


title: Скачать презентацию или конспект Святой благоверный князь Александр Невский

extracted_text:
 18 апреля

День воинской славы России, день победы русских воинов князя Александра Невского
над немецкими рыцарями
на Чудском озере
Святой благоверный князь Александр Невский

«У каждого народа есть заветные имена, которые никогда не забываются. С каждым годом ярче и светлее становится в памяти потомства нравственный облик тех деятелей, которые отдали все силы на служение своему народу».
Святой князь
Александр Невский
Дата рождения
Александр Ярославич Невский родился 30 мая 1219 года в городе Переславле в княжьих теремах рядом со Спасо-Преображенским собором и прожил на свете сорок четыре года и пять с половиной месяцев.

На Соборной площади Переславля-Залесского стоит церковь Александра Невского.
В 1236 году князем в Великом Новгороде стал Александр
  Ему было
16 лет.
Молодой князь был  красив, высок ростом. Его голос «гремел перед народом как труба».
Александр НевскийЮ. Пантюхин
Князь Александр -  смелый и решительный воин
   Перед ним стояла важная задача – укрепить Русь и добиться, чтобы её уважали соседи.
…
Со всех сторон Русь обступили враги
(монголы, немцы и шведы)
«Кто к нам                            с мечом придёт,
тот от меча и погибнет»
Гордый швед прислал в Новгород к святому Александру гонцов: "Если можешь, сопротивляйся, - я уже здесь и пленяю твою землю".
Битва со шведами на Неве
Это было первое по-настоящему серьезное испытание для молодого новгородского князя. И Александр с честью выдержал его, проявив качества не только прирожденного полководца, но и государственного мужа. Именно тогда, при получении известия о вторжении, и прозвучали его ставшие знаменитыми слова:
«Не в силе Бог, но в правде!»

Явление св. Бориса и Глеба накануне Невской битвы

Было чудное предзнаменование: стоявший в морском дозоре воин Пелгуй, в святом Крещении Филипп, видел на рассвете        15 июля ладью, плывущую                  по морю, и на ней святых мучеников Бориса и Глеба,                       в одеждах багряных. И сказал Борис: "Брат Глеб, вели грести, да поможем сроднику своему Александру".
Ф.Москвитин
Воскресенье, 15 июля(ст. стиль) 1240 год
На реке Неве была одержана                             славная победа                  над  шведами.
За эту победу двадцатилетний князь стал называться Невским

Памятник дружине Александра Невского. Псков. Скульптор И. И. Козловский, архитектор П. С. Бутенко

 Невская битва.Поединок Александра Невского и БиргераФ.А. Моллер
    5 апреля 1242 года – Чудское озеро
Ледовое побоище – битва русских воинов с немецкими рыцарями
В субботу на восходе солнца два войска сошлись у скалы Вороний камень. Битва была упорная и жестокая. Лед ломался под тяжестью борющихся тел. Многие воины тогда  потонули: и русские ,            и немецкие. Наконец немецкие рыцари дрогнули и побежали. Русское войско ещё семь километров гнало их дальше от своей земли.
Ледовое побоище
 Ледовое побоище
В. Назарук
Любимый князь
Знаменитые подвиги
за веру и землю
сделали его самым видным историческим лицом                             в древней истории

«Побеждая везде,
он никем не был побеждён».
Александр Невский в Орде
Семирадский Г. И. 1876 г.
В 1252 году многие русские города восстали против татарского ига. Положение стало очень опасным. Святой Александр поехал   в Орду, чтобы отвести                   от русских земель карательное нашествие татар.

Икона св. кн. Александра Невского с частицей святых мощей. Храм великомученицы Екатерины на Всполье в Москве.

Князь Александр Невский принял схиму.
Ему было дано
новое имя – Алексей.
Кончина Александра Невского
 14 ноября 1263 года
Г. Семирадский.
 Успение Святого Александра НевскогоНестеров
Святой благоверный великий князь Александр Невский был похоронен  во Владимире                              в Богородице-Рождественском монастыре
 Памятник Александру Невскому установлен во Владимире возле Николо-Кремлевской церкви, недалеко                                      от стен Богородице-Рождественского монастыря
Также памятник Александру Невскому установлен                                       в Переславле-Залесском перед Спасо-Преображенским собором.
Канонизирован Русской православной церковью в лике благоверных
при митрополите Макарии на Московском Соборе 1547 года.
Ковчег с мощами святых благоверных князей Александра Невского                  и Даниила Московского.
 Задуман Петром I для награждения                     за военные заслуги. Однако учреждённый уже после его смерти 21 мая (1 июня) 1725 года Екатериной I орден стал использоваться и для поощрения гражданских лиц.
Знак ордена Св. Александра Невского (1820—30 годы)
Орден святого Александра Невского
Звезда к ордену Св. Александра Невского
День святого благоверного князя Александра Невского
12 сентября (30 августа)День памяти перенесения мощей князяАлександра Невского

День святого благоверного князя Александра Невского
6 декабря (23 ноября )День погребения
 святого князя Александра Невского

День святого благоверного князя Александра Невского

12 сентября (30 августа)День памяти перенесения мощей князяАлександра Невского
6 декабря (23 ноября )День погребения  святого князя Александра Невского

Энциклопедия людей и идей: Князь Александр Невский. Орден Александра Невского. Житие Александра Невского. Мощи Александра Невского.


title: Скачать презентацию или конспект Эпоха Сталина: судьба страны – трагедия народа

extracted_text:
Михайловская О.Р.Урок повторения по истории в 9 классе по теме

«СССР в 1920 – 1930 –е. годы»

    «Сталин – это не человек, которого можно похоронить. Сталин – это явление, это болезнь».

Цель урока: обобщение и систематизация знаний о советской модели тоталитаризма.
Задачи урока:
 обобщить знания учащихся об объективных и субъективных предпосылках возникновения и достаточно длительного существования тоталитаризма в СССР, о последствиях его для жизни страны;
Воспитывать гражданственность и патриотизм, попытаться проникнуть в чувства и стремления людей той эпохи;
Развивать умения анализа, обобщения.

Оборудование урока:
     Учебники  «История Отечества»
     Тетради по истории
     CD – диск «История России, XX век. Компьютерный учебник. М.: «Клио Софт», 2001» (диск № 2)
   Мультимедиапроектор
        Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе», 2003, № 2, с. 30 – 35.
Раздаточный материал (тексты).

Тема урока:
«Эпоха Сталина: судьба страны – трагедия народа»

Эпиграф: …Вспоминая это время.
                 Как смерч, как гром, как правды крах,
                 Я только вижу страх над всеми,
                 Оркестры, митинги и страх.
                                                    (Н.Коржавин)

Давайте проанализируем высказывания известного политолога А.Ципко и одного из руководителей КПСС в период перестройки А.Н.Яковлева: 	1. Всевластие революции, ни за что ни про что доставшееся ему, окончательно его развратило. Но во всем, что он делал, был протест против всего человечества. Что обозлило его? Может быть, так выразился бунт посредственности, решившей отомстить за все свои  нули.
2. Один из руководителей КПСС в годы перестройки А.Н.Яковлев:
Я часто думал и думаю о том, каким злым волшебством случилось так, что над моей страной была вознесена личность вроде бы заметно уступавшая соперникам из большевистской верхушки, той, что позднее стала именоваться ленинской гвардией, и была почти вся целиком пущена Сталиным под нож. Простого ответа я не вижу. Коварство, беспредельная жестокость, сильная воля, расчетливый политический ум – все это очевидно, но не объясняет его кровавого преуспеяния в течение столь долгого времени.

Выводы:
1.     выдающиеся личные качества И.В.Сталина, которые оказались востребованными в конкретной исторической ситуации.
2.     Великая Октябрьская социалистическая революция.

Вопрос классу: если бы не произошла революция, удалось ли бы этому невзрачному на вид человеку выйти на авансцену истории?

Английский писатель Дж. Оруэлл сказал: «Все грехи советского режима не объясняются исключительно личной порочностью Сталина…Они были предопределены с самого начала целями большевиков, самой их природой. Возможно, положительным моментом для престижа Ленина оказалась его ранняя смерть…Главное же в диктатуре – это коренное отрицание ценностей демократии. Если однажды вы решились на диктатуру, то Сталин или кто-нибудь другой, подобный Сталину, всегда найдется».

Обсуждение письма чешской девушки Ганы Шмрговой редакции журнала «Новое время»:

«Если бы кто-то задал мне вопрос: в какое время я хотела бы жить в вашей стране, я бы сказала: при Сталине. Почему? В это время жилось очень плохо материально, не было демократии, но большинство людей работали для того, чтобы поднять родину, чтобы попытаться жить лучше. Народ не только страдал, но и строил новое социалистическое общество. Верил этому, и это давало ему силы. В то время было для чего жить. А сегодня жить для чего?»

 Просмотр  фрагмента «Приметы времени» на CD- диске «История России. XX век». Компьютерный учебник. М.: «Клио Софт», 2001. – Раздел III. Россия в 1928 – 1938 г.г., Параграф 29 «Свет»  и «тени» духовной жизни советского общества, пункт 13 «Приметы времени».

Каковы же последствия сталинщины?

Выводы:
1.     Невосполнимый удар по генофонду страны (миллионы репрессированных).
2.     Ослабление обороноспособности страны, неудачный ход Великой Отечественной войны на ее первом этапе, жертвы среди красноармейцев и мирного населения.
3.     Рост бюрократии. Страх, поселившийся в душах людей, который надолго пережил систему.
4.     Деформировались понятия о добре и зле, чести и бесчестии, верности и долге, порядочности и непорядочности.

Подведение итогов урока.

Домашнее задание. Повторить параграфы 14 – 21.