title: Скачать презентацию или конспект Джон Локк

extracted_text:
Джон Локк
Презентация Андреевой Анастасии
7 А класса
Джон Локк
Джон Локк родился 29 августа 1632 в небольшом городке Рингтоне на западе  Англии, в семье провинциального адвоката.
В 13 лет был зачислен в Вестминстерскую школу по рекомендации командира – его отца. Во время гражданской войны его отец был капитаном в Парламентской армии Кромвеля.
Джон Локк
В 1652 году Локк, один из лучших учеников школы, поступает в Оксфордский университет. В 1656 году получает степень бакалавра, а в 1658-м — магистра этого университета.
Джон Локк
В 1667 году Локк принимает предложение лорда Эшли занять место домашнего врача и воспитателя его сына и затем активно приобщается к политической деятельности.
Джон Локк
Приступает к созданию «Посланий о веротерпимости», первые были опубликованы в 1689 году а 2-е и 3-е в 1692, 4-е в 1706 году , уже после смерти Локка.
 Локк участвовал в составлении конституции для провинции Каролина в Северной Америке.

Джон Локк
Джон Локк был британским педагогом и философом .Его идеи оказали огромное влияние на развитие эпистемологии и политической философии. Он широко признан как один из самых влиятельных мыслителей Просвещения и теоретиков либерализма.

Джон Локк
28 октября 1704 года умер от астмы в загородном доме своей подруги леди Дэмерис Мэшем.

Спасибо за внимание!!


title: Скачать презентацию или конспект Александр Невский

extracted_text:
Урок истории в 10 классена тему:Вторжение крестоносцев. Александр Невский.
Автор - разработчик:
Галитбарова Ирина Михайловна,
учитель истории
 МКОУ «Малоатлымская CОШ»
	Данный урок является 23 в системе уроков в разделе «Русь в XII-XV в.в.»

	На изучение данной темы отводится 1  час.
Цели и задачи урока
	Цель: раскрыть значение личности Александра Невского в истории Руси.
	Задачи:
  Рассказать о борьбе северорусских земель с крестоносцами и шведами.
 Провести сравнительный анализ битвы на реке Неве и Чудском озере.
 Доказать, что Александр Невский не             только хороший полководец, но и «дальновидный политик».

 Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности:  словесный, наглядный, проблемный.
Методы обучения
Методы контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности устные.

Методы обучения, которые основаны на степени осознанности восприятия учебного материала интерактивные.
Схема взаимодействия на уроке
План изложения учебного материала
1. Вторжение с севера-запада.
2. Невская битва.
3. Ледовое побоище.
Важнейшие даты.
 15 июля 1240 год- Невская битва.
 5 апреля 1242 год- битва на Чудском озере(Ледовое побоище).

Выдающиеся личности.
Александр Невский.

Оборудование.
Карта «Русские земли в XII-XIII вв.», карты битв в учебнике, параграф 20.
Мультимедийное оборудование.
Ход урока.

 Проверка домашнего задания. Разгадывание кроссворда.

1. Вождь монголо-татар
1. Вождь монголо-татар
2. Все взрослое население делилось на ….
2. Все взрослое население делилось на ….
3. Название реки, где русские дружины потерпели поражение в битве в 1223.
3. Название реки, где русские дружины потерпели поражение в битве в 1223.
4. Название простых соплеменников монголо-татар
4. Название простых соплеменников монголо-татар
5. Старейшины племени
5. Старейшины племени
6. Отборная гвардия монголо-татар
6. Отборная гвардия монголо-татар
По вертикали:

мужское имя
По вертикали:

мужское имя
Вступительное слово учителя, сообщение ученика о личности Александра Невского.
(Показ сопровождается презентацией)

Сообщение о Тевтонском ордене, меченосца.
(Показ сопровождается презентацией)
Постановка проблемного вопроса.

		Почему Александр Невский, успешно сражаясь с крестоносцами, не организовал подобного отпора монголо-татарским войскам?
Работа в группах.
Страница учебника 129-130 прочитать о натиске с севера-запада.

Задание 1 группе.
Задание 2 группе.
Страница учебника 130-131 прочитать «Битва на Чудском озере».

Работа в группах.
Кто одновременно с монголо-татарами обрушились на Русь с запада?
Цель их нашествия?
Пользуясь картой учебника на стр. 131, расскажите о битве со шведами.
Как после победы над шведами стали называть князя Александра?

Вопросы 1 группе.
Вопросы 2 группе.
Когда произошла битва на Чудском озере?
Пользуясь картой учебника на стр. 131, расскажите о битве с немецкими рыцарями.
Как называлось построение немецких рыцарей?
Итог битвы.

Итог урока.
Назовите главные причины эффективности отпора на западе.

Докажите, что Александр Невский не только хороший полководец, но и «дальновидный политик».

Ответ на поставленный проблемный вопрос.


title: Скачать презентацию или конспект Накануне отмены крепостного права

extracted_text:
Накануне отмены крепостного права
История 8 класс
Учитель МОУ СОШ №2
Перегримова Т.Н.
27 сентября 2016 г.
Крепостное право - (крепостничество) , форма зависимости крестьян: прикрепление их к земле и подчинение административной и судейской власти феодала.

    Понимание необходимости отмены крепостного права зародилось у передовой части русского общества еще в XVIII в. Идея безнравственности крепостного права стала составной частью мировоззрения читающего общества. Борьба с “мерзостью крепостного права” была лозунгом тайных обществ и основных течений общественной мысли первой половины XIX в.

     Начиная с А.Радищева эту тему поднимали все крупнейшие русские писатели. Они сформировали в обществе отношение к крепостничеству  как  к  аморальному явлению. Развитие капитализма поставило вопрос о неэффективности крепостного труда и в деревне, и на фабриках и заводах.
Крестьяне России делились на три основные группы: помещичьи, государственные и удельные.
Помещичьи  разделялись на подгруппы: собственно крестьяне, занимавшиеся сельским хозяйством на помещичьей земле барщинные, оброчные, и дворовые. Формами эксплуатации помещичьих крестьян были барщина и оброк.
Государственные : черносошные крестьяне, уральские, сибирские крестьяне (пашенные люди), жившие по окраинам пушкари, засечные сторожа, монастырские крестьяне . Платили феодальную ренту не помещику, а государству.
Удельные крестьяне, являлись собственностью императорской фамилии
  Отчет III отделения: “Вообще крепостное состояние есть пороховой погреб под государством и тем опаснее, что войско составлено из крестьян же”.

Федоров В.А.: “Крепостной крестьянин фактически оказался полной собственностью помещика, который мог отнять у крестьянина все его достояние, а его самого с семьей или даже отдельно от семьи продать, подарить, отдать в залог; жену или детей крепостного крестьянина можно было обменять на борзых щенков, проиграть в карты. В своем имении помещик пользовался широкой административной и полицейской властью...”.

     Николай I говорил, что крепостное право является злом, но его отмена была бы еще большим злом, так как нарушила бы общественное спокойствие.

   При Александре I и Николае I работало немало секретных комитетов, подготовивших несколько проектов отмены крепостного права. Однако подавляющая часть дворянства не мыслила своего существования без владения крепостными.

Документ: Речь Александра II, произнесенная им 30 марта 1856 г. перед московскими губернскими и уездными предводителями дворянства:

   “Слухи носятся, что я хочу дать свободу крестьянам; это не справедливо, и вы можете сказать это всем направо и налево; но чувства, враждебные между крестьянами и их помещиками, к несчастью, существует, и от этого было уже несколько случаев неповиновения к помещикам. Я убежден, что рано или поздно мы должны к этому прийти. Я думаю, что вы одного мнения со мною, следовательно, гораздо лучше, чтобы это произошло свыше, нежели снизу”.

Низкая производительность крепостного труда, нерентабельность хозяйств, основанных на подневольном труде, как следствие, крепостное право препятствует дальнейшему развитию сельского хозяйства.

Отсутствие личной свободы у крестьян препятствовало дальнейшему развитию промышленности. Предпринимателям неоткуда было взять наемных рабочих.

Крепостное право – угроза общественному спокойствию.

Крепостное право ничем не отличалось от рабства.

Поражение в крымской войне наглядно показало экономическую и военно-техническую отсталость страны.
Причины отмены крепостного права
 Таким образом, крепостное право

  препятствовало дальнейшему экономическому развитию страны,
  грозило отодвинуть Россию в разряд второстепенных держав
   являлось мощным дестабилизирующим фактором внутри российского общества.

Крепостное право было отменено в 1861 году


title: Скачать презентацию или конспект 1953-1964. Преобразования в экономике

extracted_text:
Преобразования в экономике
1953-1964

Учитель истории
МОУ «СОШ № 16» г. Саранск
Бобровская Наталья Олеговна
Рассмотрите точки зрения ученых на реформы Хрущева

1 точка зрения: « Ни один его шаг не был сделан достаточно твердо, ни одного начинания не было доведено до конца… Более всего реформы губило то, как именно они проводились и какие ограниченные – по сравнению со вспыхнувшими надеждами – результаты имели». (В.А.Шестаков)
2 точка зрения: «Хрущев с одинаковой энергией и упрямством проводил и свои правильные, и ошибочные идеи; таких у него было достаточно».
( А.Д. Сахаров)

Проблема:
  Кто из ученых прав?
Надо узнать

1. Реформы в сельском хозяйстве
2. Реформы в промышленности
3. Реформы в социальной сфере
Сравнение экономических программ
Программа
 Г.М. Маленкова
Программа Н.С.Хрущева
приоритетное развитие сельского хозяйства и предприятий группы «А»
освоение целины
повышение государственных закупочных цен на колхозную продукцию
продолжение экстенсивного развитие экономики

повышение урожайности
приоритетное развитие промышленности группы Б
включение фактора личной заинтересованности колхозников
предлагал меры по интенсификации экономики сельского хозяйства
Результаты:
прирост сельхозпродукции – 34 %
Направления
 сельскохозяйственной политики Н.С.Хрущева (1959-1961)

Колхозы
Целина
Личное
подсобное
хозяйство

реорганизация МТС
разорение колхозов
потеря кадров
механизаторов

Эрозия почв

скупка скота у
 колхозов
массовый
забой скота

Результаты:
обострение продовольственной
проблемы в стране

Промышленность

Достижения

Просчеты

Административные
реформы
Социальная политика
Активные ссылки на использованные изображения (URL - адреса).
Изображение на первом слайде: http://altfast.ru/uploads/posts/2010-06/1277232912_80.jpg
Изображение Н.С. Хрущева на слайде «промышленность»: http://stat18.privet.ru/lr/0a23b94f278d7116e0a49e85b354ad2b
http://rgakfd.altsoft.spb.ru/getImage.do?object=1804258061&original=1&compatible=1
Изображение Хрущева на десятом слайде: http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/73/390/73390801_3386193_34b.jpg
Изображение памятника Н.С.Хрущеву:
http://c.avsim.su/i?u=http%3A%2F%2Fwww.gazeta.lv%2Fimages%2FXruschov_4.jpg


title: Скачать презентацию или конспект Династия Демидовых

extracted_text:
Автор: Федорова Вероника. Ученица 7 «А» класса
                                                  Династия Демидовых
Приятного просмотра!

Деми́довы — род богатейших российских предпринимателей (заводчиков и землевладельцев), выдвинувшийся приПетре I благодаря созданию оружейных и горнодобывающих предприятий в Туле и на Урале. Основатели многих уральских городов, внёсшие неоценимый вклад в освоение и развитие уральской земли.
Династия Демидовых
    В ряду имен, оставивших яркий след в отечественной истории, особое место принадлежит выходцам из древней Тулы, семье уральских горнозаводчиков и меценатов Демидовых, уже в конце XVIII - начале XIX века ставших и у себя на родине, и за ее пределами своеобразным символом российской предприимчивости, российского богатства и российской щедрости.    Династия пользовалась большой известностью благодаря громадным богатствам, выдающимся заслугам в развитии отечественной горнозаводской промышленности и широкой общественной благотворительности. Наш край особенно многим обязан роду Демидовых: они построили свыше полусотни металлургических заводов, в том числе сорок — на Урале.  История рода Демидовых уходит корнями в петровскую эпоху и ведет свое начало от тульского кузнеца Демида Григорьева сына Антюфеева. Сын его, Никита Демидович, оружейных дел мастер, человек яркой и необыкновенной судьбы, лично известный Петру I, в 1720 году получив за заслуги перед Отечеством дворянство с фамилией Демидов, стал родоначальником знаменитой династии уральских горнозаводчиков Демидовых и дал жизнь мощному родословному древу, ветви которого растут и умножаются в течение вот уже трех столетий.

Герб династии Демидовых
Родоначальник Никита Демидович Антуфьев
Никита Демидович Антуфьев, более известный как Никита Демидов (26 марта (5 апреля) 1656, Тула — 17 ноября (28 ноября) 1725, Тула) — русский промышленник, основатель династии Демидовых.
Никита Демидович происходил из мастеров-оружейников, владел в Туле оружейной фабрикой и «вододействующим» чугуноплавильным заводом. Его отец, Демид Григорьевич Антуфьев (или Антюфеев), происходил из государственных крестьян и приехал в Тулу из села Павшино, чтобы заняться в городе кузнечным ремеслом. В 1664, когда его сыну было восемь лет, Демид умер.
Согласно другой версии, Никита Демидов — простой крестьянин, бежавший в тульскую оружейную слободу, спасаясь от рекрутского набора. По третьей, он бежал в Тулу из Москвы, где служил на Пушечном дворе. Но так или иначе, уже в 1690-е Никита Демидов весьма успешно торговал железом и был владельцем железоделательного завода, что уже тогда делало его положение совершенно исключительным, поскольку другие немногочисленные заводы того времени принадлежали сплошь иностранцам и членам правящей элиты.

Происхождение Никиты Демидова
О начале его известности и первых успехах существует много разных преданий, связанных с именами Шафирова и Петра Великого. Достоверно только то, что искусно приготовленные им образцы ружей понравились Петру, который сделал его поставщиком оружия для войска во время Северной войны. Так как поставляемые Никитой Демидовым ружья были значительно дешевле заграничных и одинакового с ними качества, то Пётр в 1701 г. приказал отмежевать в его собственность лежавшие около Тулы стрелецкие земли, а для добычи угля дать ему участок в Щегловской засеке.
В 1702 году ему были отданы Верхотурские железные заводы, устроенные на реке Нейве ещё при Алексее Михайловиче, с обязательством уплатить казне за устройство заводов железом в течение 5 лет и с правом покупать для заводов крепостных людей. В грамоте от того же года Никита Демидов наименован Демидовым вместо прежнего прозвища Антуфьев.
В 1703 году Пётр приказал приписать к заводам Демидова две волости в Верхотурском уезде. С 1716 по 1725 год Демидов вновь построил четыре завода на Урале и один на реке Оке.
Демидов был одним из главных помощников Петра при основании Петербурга, жертвуя на этот предмет деньгами, железом и т. д.

Акинфий Демидов — сын Никиты Демидова.
Современники его знали «некоронованным королем Урала». За 43 года царствования на Каменном поясе он поднял 25 железных заводов. В конечном итоге ему принадлежало 215 сел и деревень, 77 медных, 18 железных рудников, все алтайские серебряные рудники, много тысяч крепостных душ, движимого и недвижимого имущества.
Начальник казенных заводов Урала Вильгельм де Геннин отзывался о знаменитом горнозаводчике так: «Такого искусного человека в железном деле вряд ли сыскать можно»

АКИНФИЙ ДЕМИДОВ

Первая плавка была произведена 15 декабря 1701 года, и эту дату принято считать днем рождения Невьянска — первого в мире города-завода. 4 марта 1702 года Государственный завод указом Петра I был передан в собственное владение Никите Демидовичу Антуфьеву (Демидову), основателю династии Демидовых.
В 1745 г. имущество Акинфия Никитича разделено на три части между сыновьями Прокопием, Григорием и Никитой. Невьянская часть досталась Прокопию Акинфиевичу Демидову.

Завод Демидовых в Невьянске

Спасибо за просмотр!


title: Скачать презентацию или конспект 9 мая - День Победы

extracted_text:
9 мая – День Победы
Работу выполнила ученица 4 “В”. МАОУ СОШ № 77 Литвинова Ольга
Последние дни войны.
В апреле 1945 года Красная армия вплотную подошла к Берлину. Немецкие войска занимали оборону вдоль западных берегов рек Одер и Нейсе. На подступах к Берлину и в самом городе была сосредоточена группировка войск, имевшая в своём составе 62 дивизии (в том числе 48 пехотных, 4 танковые и 10 моторизованных), 37 отдельных пехотных полков и около 100 отдельных пехотных батальонов, а также значительное количество артиллерийских частей и подразделений. Эта группировка насчитывала около миллиона человек, 1 500 танков, 10 400 орудий и миномётов, 3 300 боевых самолётов.

Брест
Москва
Берлин
1000 км
1600 км

Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день вспоминают тех, кто остался на полях сражений, тех, кто после войны налаживал мирную жизнь.

А еще поздравляют тех воинов Великой Отечественной Войны, которые живут сегодня.

Ежегодно  9 мая устраивают парад военных в честь праздника Победы
Стихотворение
Майский праздник - День ПобедыОтмечает вся страна.Надевают наши дедыБоевые ордена.Майский праздник - День ПобедыОтмечает вся страна.Надевают наши дедыБоевые ордена.
Их с утра зовет дорогаНа торжественный парад,И задумчиво с порогаВслед имБабушки глядят.             (Т. Белозеров)

Фото сделано 9 мая 2012 года

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Ярослав Мудрый

extracted_text:
МОУ «Спасская основная общеобразовательная школа»

Ярослав Мудрый

Подготовила
ученица 6 класса
 Галузина Лиза
Ярослав Мудрый
Ярослав Мудрый великий князь киевский. Сын Владимира I Святославича. Изгнал Святополка I Окаянного, боролся с братом Мстиславом, разделил с ним государство (1025), в 1035 вновь объединил его. Рядом побед обезопасил южные и западные границы Руси. Установил династические связи с многими странами Европы. При нем составлена Русская правда.
Ярослав Мудрый
В 1019 году Ярослав женится на дочери шведского короля Олафа Шётконунга — Ингегерде, её крестят созвучным именем — Ирина. Причём судя по «Сагам об Олаве Святом» Снорри Стурлусона и «Пряди об Эймунде», в «приданое» принцесса Ингегерда получила город Альдейгаборг (Ладога) с прилегающими землями, которые получили с тех пор название Ингерманландии (земли Ингегерды).
Сыновья Ярослава Мудрого
Владимир Ярославич — князь новгородский, сын великого князя Ярослава Мудрого и дочери короля Швеции Олафа Шётконунга Ингегерды (в крещении Ирины). Канонизирован в XV веке, как Святой благоверный князь Владимир Ярославич Новгородский.
 Изяслав родился в 1024 году в Новгороде, где в то время князем был его отец Ярослав Мудрый, а матерью его была жена Ярослава — Ирина (шведская принцесса Ингегерда), он был их вторым сыном после Владимира.
 Святослав (1027—1076) — князь черниговский, предполагают, что женат был дважды: первый раз на Килликии (или Кикилии, Цецилии), неизвестного происхождения; второй раз вероятно на австрийской принцессе Оде, дочери графа Леопольда.
 Всеволод четвёртый сын Ярослава Мудрого и Ингегерды Шведской. Любимый сын отца; при его жизни не имел удела и жил в Киеве при родителях.
 Вячеслав (1036—1057) — князь смоленский, женился на Оде, дочери графа Леопольда Штаденского
Игорь (1036—1060) — женился на германской принцессе Кунигунде, графине Орламиндской.
Дочери Ярослава Мудрого
Елизавета стала женой норвежского короля Харальда Сурового.

Анастасия стала женой короля Венгрии Андраша I, сына Ладислава Плешивого.

Анна вышла замуж за короля Франции Генриха I. Во Франции она стала известна как Анна Русская или Анна Киевская.
Почитание в христианстве

Благоверный князь Ярослав Мудрый, почитается христианами сразу после смерти, впервые как Святой упоминается у Адама Бременского, который в «Деяниях первосвященников Гамбургской церкви», датируемых 1075 годом, Великого князя Ярослава Владимировича он называет святым. Ярослав Мудрый формально не входил в число святых Русской Православной Церкови, 9 марта 2004 года в связи с 950-й годовщиной смерти, был внесён в святцы Украинской Православной Церкви МП, а 8 декабря 2005 года, по благословению Святейшего Патриарха Алексия II, 4 марта было внесено в месяцеслов, в честь дня поминовения благоверного князя Ярослава Мудрого.
Мудрость Ярослава

Древнерусские летописцы поднимают тему мудрости Ярослава начиная с «похвалы книгам», помещённой под 1037 годом в «Повести временных лет», которая состояла, по их сказаниям, в том, что Ярослав мудр потому, что построил храмы Святой Софии в Киеве и Новгороде, то есть посвятил главные храмы городов Софии — премудрости божьей, которой посвящён главный храм Константинополя. Тем самым Ярослав объявляет, что русская церковь стоит наравне с церковью византийской. Упомянув о мудрости, летописцы, как правило, раскрывают это понятие, ссылаясь на ветхозаветного Соломона.[14]
Памятники Ярославу Мудрому
Ярослав на деньгах
Ярослав на деньгах
Вопросы
1. Как прозвали Ярослава в истории?
Мудрым
2. Назовите года его правления.
1019-1054
3. Сколько у Ярослава было сыновей?
6
4.Сколько дочерей?
3
5. Как звали жену Ярослава?
Ингигерда


title: Скачать презентацию или конспект В рыцарском замке

extracted_text:
В рыцарском замке

1 Познакомить учащихся с условиями жизни класса феодалов.
2 Подвести к пониманию того, как
феодалы поддерживали свое господство над зависимыми крестьянами, какие у них существовали моральные нормы.
Цели урока:
1. Рассказать об образе жизни представителей рыцарского сословия в средние века.
2. Охарактеризовать стиль поведения, основное время провождения, досуг и быт феодалов.
Задачи:
Замок- это жилище феодала и его крепость. В замке феодал укрывался от нападений врагов и восставших крестьян. Мощные стены с зубчатыми башнями служили надёжной защитой.
Замок феодала
Над всеми постройками возвышалась главная башня- донжон. В ней феодал со своими воинами и слугами мог выдержать долгую осаду, даже если другие укрепления были захвачены.
Замок феодала
Рыцари- военное сословие средневековой Европы. Они составляли большую часть феодального сословия. Рыцари предпочитали сражаться на конях, главное оружие- большой меч и длинное копьё.
Снаряжение  рыцаря
Рыцарь пользовался боевым топором и палицей. Большим щитом он мог прикрыться с головы до ног. Тело рыцаря защищала кольчуга- рубаха, сплетённая из железных колец.
Снаряжение  рыцаря
Позднее кольчугу сменили латы- доспехи из стальных пластин. На голову рыцарь надевал шлем, а в минуту опасности он опускал на лицо забрало- металлическую пластинку с прорезями для глаз.
Снаряжение  рыцаря
Рыцарский  турнир
Война- профессия рыцаря. Воинское мастерство оттачивалось на турнирах- состязаниях рыцарей в силе и ловкости. Помимо этого, благодаря турнирам рыцари, в мирное время, могли завоевать высокий авторитет в глазах представителей своего сословия.
Рыцарский кодекс чести
Рыцарский кодекс чести- определённые правила поведения в своём сословии.
Рыцарь- надежда слабых и униженных.
Рыцарь должен был быть щедр.
Рыцарю должна была быть чужда хитрость.
Рыцарь должен был быть галантен с дамами, а даме сердца должен был быть верен до конца дней своих.
Какое основное занятие рыцарей?
Что такое рыцарский кодекс чести?
Как рыцари проводили свободное время?
Закрепление материала
Рыцари составляли военное сословие в средневековой Западной Европе. Основное занятие рыцаря война. Жили рыцари в замках, всегда готовых к отражению противника. Мирное время рыцарь проводил в военных занятиях. Рыцарский кодекс чести был рассчитан на воина, способного с мечом в руках отстаивать добро и справедливость.
Выводы:
Использованные  материалы
Поурочные разработки по истории средних веков. Под ред. О. А. Арсланова.
История средних веков. Под ред. В.В. Сухова.
История средних веков. Под ред.  Е. В. Агибаловой.


title: Скачать презентацию или конспект Конституция РФ 1918г

extracted_text:
КОНСТИТУЦИя РФ 1918 г.
КОНСТИТУЦИЯ- единый, обладающий особыми юридическими свойствами, нормативный правовой акт, посредством которого народ учреждает основные принципы устройства общества и государства.1918г.- Конституция РСФСР.
1924г.- Конституция СССР.
1936г.- Конституция СССР.
1977г.- Конституция СССР.
1993г.- Конституция РФ.
Принятие конституции РСФСР 1918 года
-В ней был использован нормативный материал, накопившийся с октября 1917 г.

-«Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа»

-В. И. Ленин внес в проект некоторые коррективы, в частности, по вопросу об основных правах и свободах граждан. 3 июля 1918 г. в «Известиях ВЦИК» готовый проект Конституции был опубликован.
-19 июля Основной закон был опубликован в «Известиях. ВЦИК» и с этого момента вступил в силу.
Конституция 1918 года.
ОСОБЕННОСТИ:
1.Определяло устройство государства.
2.Перечеркнуло весь предшествующий опыт России.
3.Имело классовый характер.
а) Диктатура пролетариата.
б) Народ не был источником власти.
4.Федеративное устройство, при фактическом отсутствии субъектов.
Герб РСФСР 1918 года, принятый В.И.Лениным.
Орден Красного Знамени РСФСР, 1918
Основные принципы Конституции:
Основные принципы Конституции были сформулированы в ее шести разделах:
I. Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа;
II. Общие положения Конституции РСФСР;
III. Конструкция Советской власти (организация советской власти в центре и на местах);
IV. Активное и пассивное избирательное право;
V. Бюджетное право;
VI. О гербе и флаге РСФСР.
Структура органов власти и управления по Конституции
основные принципы советской федерации.
добровольность объединения
национально-территориальный принцип формирования Российской Федерации
система органов власти и управления
Советская избирательная система:
-Принцип всеобщего для трудящихся избирательного права;

-Принцип неравенства избирательных прав для городского и сельского населения;

-Принцип многостепенности выборов;

-Право отзыва депутатов Советов.

Принципы избирательного права, заложенные в Основном Законе РСФСР, были восприняты позднее Конституциями других советских республик, а также и некоторыми зарубежными странами.
Заключение:


title: Скачать презентацию или конспект Николай Иванович Пирогов

extracted_text:
Николай Иванович Пирогов
Лоретц Анна Васильевна,
учитель начальных классов,
МОУ «СОШ №17»,
г. Краснотурьинск,
Свердловская область
	13 (25) ноября 1810, Москва — 23 ноября (5 декабря) 1881,    с. Вишня (ныне в черте Винницы), Подольская губерния, Российская империя.

	Русский хирург и анатом, естествоиспытатель и педагог, член-корреспондент Санкт-Петербургской академии наук. Известен как:  хирург, основоположник отечественной топографической анатомии, военно-полевой хирургии, пионер эфирной анестезии.
Вклад в хирургию

Основное значение всей деятельности Пирогова состоит в том, что своим самоотверженным и часто бескорыстным трудом он превратил хирургию в науку, вооружив врачей научно обоснованной методикой оперативного вмешательства.

Пирогов разработал ряд совершенно новых приёмов, благодаря чему ему удавалось чаще, чем другим хирургам, избегать ампутации конечностей. Один из таких приёмов до настоящего времени называется «операцией Пирогова».

В поисках действенного метода обучения, Пирогов решил применить анатомические исследования на замороженных трупах. Сам Пирогов это называл «ледяной анатомией». Так родилась новая медицинская дисциплина — топографическая анатомия. Спустя несколько лет такого изучения анатомии, Пирогов издал первый анатомический атлас под заглавием «Топографическая анатомия, иллюстрированная разрезами, проведёнными через замороженное тело человека в трёх направлениях», ставший незаменимым руководством для врачей-хирургов. С этого момента хирурги получили возможность оперировать, нанося минимальные травмы больному. Этот атлас и предложенная Пироговым методика стали основой всего последующего развития оперативной хирургии.

В 1847 году Пирогов уехал на Кавказ в действующую армию, так как хотел проверить в полевых условиях разработанные им операционные методы. На Кавказе он впервые применил перевязку бинтами, пропитанными крахмалом. Крахмальная перевязка оказалась удобнее и прочнее, чем применявшиеся раньше лубки. Здесь же, в ауле Салты, Пирогов впервые в истории медицины начал оперировать раненых с эфирным обезболиванием в полевых условиях. Всего великий хирург провёл около 10 тыс. операций под эфирным наркозом

   Богатая коллекция документов, связанных с жизнью и деятельностью Николая Ивановича Пирогова, его личные вещи, медицинские инструменты, прижизненные издания его произведений хранятся в фондах Военно-медицинского музея в Санкт-Петербурге, Россия. Особый интерес представляют 2-х томная рукопись ученого «Вопросы жизни. Дневник старого врача» и оставленная им предсмертная записка с указанием диагноза своей болезни.
Вклад в развитие отечественной педагогики
	В классической статье «Вопросы жизни» рассмотрел фундаментальные проблемы российского воспитания. Показал нелепость сословного воспитания, разлад между школой и жизнью. Выдвинул в качестве главной цели воспитания формирование высоконравственной личности, готовой отрешиться от эгоистических устремлений ради блага общества. Считал, что для этого необходимо перестроить всю систему образования на основе принципах гуманизма и демократизма. Система образования, обеспечивающая развитие личности, должна строиться на научной основе, начиная от начальной и кончая высшей школой, и обеспечивать преемственность всех систем образования.

Система народного образования по Н.И.Пирогову:
Элементарная (начальная) школа (2 года), изучается арифметика, грамматика;
Неполная средняя школа двух типов:
классическая прогимназия (4 года, общеобразовательный характер);
реальная прогимназия (4 года);
Средняя школа двух типов:
классическая гимназия (5 лет общеобразовательный характер: латинский, греческий, русские языки, литература, математика);
реальная гимназия (3 года, прикладной характер: профессиональные предметы);
Высшая школа: университеты высшие учебные заведения.

Интересные факты
Когда Н. И. Пирогов потребовал, чтобы русские хирурги оперировали в белых кипячёных халатах, ибо их обычная одежда может нести опасные микробы, его же коллеги упрятали его в сумасшедший дом. Однако его выпустили через три дня, не обнаружив нарушений в психике.
В 1855 году, в бытность свою старшим учителем Симферопольской гимназии, Д. И. Менделеев, с юности испытывавший проблемы со здоровьем (подозревали даже, что у него чахотка), по просьбе петербургского врача Н. Ф. Здекауэра был принят и осмотрен Н. И. Пироговым, который, констатируя удовлетворительное состояние пациента, заявил: «Вы нас обоих переживёте» — предначертание это не только вселило в будущего великого учёного уверенность в благосклонности к нему судьбы, но и сбылось.
Как отмечено выше, незадолго перед смертью ученый сделал ещё одно открытие — предложил совершенно новый способ бальзамирования умерших. До наших дней в церкви села Вишни хранится набальзамированное этим способом тело самого Н. И. Пирогова.
Н. И. Пирогов был страстным курильщиком и умер от рака.

Эскиз художника Ильи Ефимовича Репина к его картине
«Приезд Николая Ивановича
 Пирогова в Москву на юбилей по поводу 50-летия его научной деятельности» (1881).
Военно-медицинский музей,
Санкт-Петербург, Россия

В 1881 году Н. И. Пирогов стал пятым почетным гражданином Москвы «в связи с пятидесятилетней трудовой деятельностью на поприще просве-щения, науки и гражданственности».
Интересные факты

Когда Н. И. Пирогов потребовал, чтобы русские хирурги оперировали в белых кипячёных халатах, ибо их обычная одежда может нести опасные микробы, его же коллеги упрятали его в сумасшедший дом. Однако его выпустили через три дня, не обнаружив нарушений в психике.
В 1855 году, в бытность свою старшим учителем Симферопольской гимназии, Д. И. Менделеев, с юности испытывавший проблемы со здоровьем (подозревали даже, что у него чахотка), по просьбе петербургского врача Н. Ф. Здекауэра был принят и осмотрен Н. И. Пироговым, который, констатируя удовлетворительное состояние пациента, заявил: «Вы нас обоих переживёте» — предначертание это не только вселило в будущего великого учёного уверенность в благосклонности к нему судьбы, но и сбылось.

Как отмечено выше, незадолго перед смертью ученый сделал ещё одно открытие — предложил совершенно новый способ бальзамирования умерших. До наших дней в церкви села Вишни хранится набальзамированное этим способом тело самого Н. И. Пирогова.
Н. И. Пирогов был страстным курильщиком и умер от рака.
Память о Пирогове Н.И.
		В России
Памятник в Москве
Памятник в Санкт-Петербурге (Загородный просп. 47 — возле Военно-Медицинской Академии);
Барельеф на здании Пироговских ванн в Пятигорске;
Имя Н. И. Пирогова носил 2-й Московский государственный медицинский институт до его преобразования в 1991 году в Российский государственный медицинский университет (РГМУ);
В Москве 1 ГКБ носит имя Н. И. Пирогова, Ленинский проспект 8;
В честь Николая Пирогова назван астероид 2506 Pirogov;
В Москве именем Н. И. Пирогова названы две улицы. В районе Большой и Малой Пироговских улиц в Москве сосредоточены учебные и административные корпуса, а также клинические базы РГМУ и ММА им. Сеченова. Его именем названа Школа.

Имя Н. И. Пирогова носит Национальный медико-хирургический центр с клиническими подразделениями в Москве, Туапсе и Мурманске.
В Санкт-Петербурге Пироговская набережная — набережная Большой Невки от Литейного до Гренадерского моста. На набережную выходят фасады Военно-Медицинской Академии;
В Новосибирском Академгородке улица Пирогова — это одна из главных улиц, на которой расположены университет, физматшкола и общежития.
В Самаре его именем названа городская больница.
В Оренбурге имя Н. И. Пирогова носит одна из городских больниц.
В Вологде, в Новосибирске, в Чебоксарах, в Воронеже, Ставрополе, Екатеринбурге, Тюмени, Комсомольске-на-Амуре есть улица Пирогова.
В 1947 году на Ленфильме был снят художественный фильм «Пирогов».
Мурманский медицинский центр носит его имя.
В Пятигорске есть здание, носящее название «Пироговские ванны», где получали бальнео-лечение по методу, разработанному Н. И. Пироговым. Эта лечебница действует и сейчас. На её стене бронзовый профиль Пирогова.

В Болгарии 	Скульптурный портрет Н. И. Пирогова на фасаде больницы в Софии, носящей его имя
Признательный болгарский народ воздвиг Н. И. Пирогову 26 обелисков, 3 ротонды и памятник в Скобелевском парке в Плевне. В деревне Бохот, на том месте, где стояла русская 69-я военно-временная больница, создан парк-музей «Н. И. Пирогов».
								В Эстонии
		Памятник в Тарту

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Скачать презентацию или конспект Россия в XVII веке

extracted_text:
Россия в XVII веке.
Первые Романовы.
Земские Соборы.

В первой половине XVII века верховная власть нуждалась в  широкой социальной поддержке.
Земские Соборы созывались довольно регулярно и часто.

Михаил Романов

Смоленская война

Правление царя Алексея Михайловича (Тишайшего) (1645 — 1676 гг.).
При Алексее Михайловиче Тишайшем произошло складывание в России феодально-абсолютистского (самодержавного) государства.
Основаны новые центральные учреждения, приказы: Хлебный (1663 г.), Рейтарский (1651 г.), Счётных дел (1657 г.), Малороссийский (1649 г.), Литовский (1656—1667 гг.), Монастырский (1648—1677 гг.).
в 1646 г. и следующих совершена перепись дворов с их совершеннолетним и несовершеннолетним населением мужского пола.

Фёдор Алексеевич издал указ против роскоши.
    Именно при Фёдоре Алексеевиче        зажглась звезда блестящего дипломата, европейски образованного человека, Василия Василия Голицына, который стал ближайшим помощником монарха.
 Уже тогда боярин предлагал урегулировать налогообложение крестьян, создать регулярную армию, сделать суд независимым от всевластия воевод, заняться обустройством городов и т.д.

Внешняя политика России в XVII веке.

Сословия. - социальные группы,
обладающие закрепленными в
обычае или законе и передаваемыми
по наследству правами и обязанностями.
В XVII в. русская православная церковь пережила раскол, вызванный реформами обрядов и исправлением богослужебных книг.
 Раскол стал массовым религиозно - общественным движением, породившим свою собственную идеологию, культуру и историческую традицию.

пленные подлежали возвращению, а перебежчиков союзники обязаны были выдавать; для пограничных споров назначался третейский суд из высланных на границу представителей от каждого союзного государства; договор облегчил России продолжение войны с Польшей.

Вечный мир – означал смену
внешнеполитического курса
 России.

Памятник первопроходцам
Сибири
http://ou.tsu.ru/school2/poln/det/hist/state/smuta/st_b6.html
http://www.rhistory.ru/Ioann_V.html
http://ru.picscdn.com/domain/group-center.ru/
http://painting.artyx.ru/painting/item/f00/s00/e0000903/index.shtml
http://salchane.ru/catalog/item34.html
http://religo.ru/tag/patriarh-nikon
http://www.socioforum.su/viewtopic.php?f=751&t=31170&start=60&view=print
http://news.ligazakon.ua/day_history/day_1/month_7.htm
http://www.znatnado.ru/-kolonki_page_1853
http://www.moskadet.ru/main/7e6fd3f4-de71-4109-9e83-1dd41652feb4/0/0/
b018228c-8ec2-463b-9cf6-b2ae6dd44b89
http://pro100-mica.livejournal.com/76799.html?thread=1754367  иллюстрации
http://imtw.ru/index.php?showtopic=7768


title: Скачать презентацию или конспект Культура Волжской Булгарии

extracted_text:
Культура
Волжской Булгарии
Презентацию составила: Амирханова Ляйсан Равиловна
Учитель истории и обществознания.
 МБОУ «Мурзинская средняя
общеобразовательная школа»
                              Цели урока:

Раскрыть содержание булгарской культуры.
Создать условия для осознания и принятия учащимися культурных ценностей Волжской Булгарии.
Уважение к историческому прошлому татарского народа,формирование активной жизненной позиции.

                             План урока.

 Ювелирное искусство

 Архитектура

 Письменность

 Наука

 Литература
Ювелирное искусство
Ювелирное искусство

Сохранился такой рассказ. Один из
 богатых русских промышленников
 Урала решил сделать Екатерине II
 редкий дорогой подарок. В качестве
 такового он избрал древнебулгарское
 ювелирное изделие , украшенное
золотыми желудями и уточкой с золотой крупинкой в клюве. По его заказу знаменитые пермские ювелиры изготовили точную копию этого украшения. Императрица приняла их с благодарностью, однако позднее , когда они уже стали музейным достоянием, была обнаружена их подделка. Пермские мастера не так искусно припаяли друг к другу  золотые крупинки, как это делали в древности.

Архитектура-это летопись мира,
Она говорить тогда, когда уже молчат
И песни, и предания, и когда уже
Ничто не говорит о погибшем народе.
                                        Н.В.Гоголь.
Строительство Соборной мечети было начато после монгольского завоевания и закончено, судя по археологическим данным, к 60-м годам XIIIв. Мечеть была одним из главных сооружений города и должна была показывать мощь государства, величие ислама, поражать иноземцев своими размерами и красотой.

Во второй половине XIVв. на месте захоронения, согласно преданиям, «святых булгар» был построен минарет, который, в отличие от минарета у Соборной мечети, был назван Малым. Малый минарет является составной частью множества окружающих усыпальниц, кладбища, поминальных мечетей.
Черная палата является наиболее
 сохранившимся памятником
булгарской архитектуры. Сохранилась
поэтическая легенда, объясняющая
 ее название.
«Во время разгрома города Булгара
 Аксак-Тимуром, хан Абдуллах со
 своей семьей и приближенными
 укрылся в этом здании. Завоеватели
 по приказу грозного эмира обло-
 жили здание деревом и подожгли.
 Все были должны   погибнуть в огне
 и дыме, но когда  дым рассеялся, враги увидели девушку в белом одеянии на крыше здания. Это была дочь хана. Аксак-Тимур, удивленный ее смелостью и красотой, предложил ей стать его женой. Она ответила отказом. Тогда разъяренный эмир приказал привести к нему двух ее братьев, приговоренных к смертной казни. Увидев братьев с колодками на шее, она побледнела и прокричала завоевателю, что она согласна стать его женой, если он на ее глазах отпустит ее братьев на свободу и даст им лучших коней. Так она спасла братьям жизнь, а сама бросилась на догоравшие бревна и разбилась. 3дание же осталось почерневшим от пожара».
Письменность
Болгарские руны — условное название письменности , употреблялась в VI—X веках, некоторое время — параллельно с кириллицей.
С принятием ислама болгары перешли к  арабскому алфавиту. Он состоит из 28 букв  и используется для письма справа налево.

Наука
«Ученые на земле сравнимы со звездами в небесах»
                                                          Пророк Мухамед.
Литература
Поэт начала XIII в. Кул Гали  по праву считатся основоположником булгаро-татарской литературы.  Поэма  «Кыйсса-и Йусуф» («Сказание О Йусуфе») стала самой любимой и читаемой книгой татарского народа. Она служила критерием оценки нравственности, чести, добра и гуманности. Основу  поэмы составляет коранический сюжет, восходящий к          библейскому Иосифу Прекрасному.

В 2005 году в Парке тысячелетия Казани
воздвигнут памятник Кул Гали.
К  заключению…
Таким образом, Волжская Булгария была страной высокой духовной  культуры эпохи средневековья. Об этом свидетельствуют прекрасные образцы , часть которых дошла до наших дней в виде памятников литературы и искусства.
                       Проверка пройденного
Главные герои поэмы «Кисса и Юсуф»
А)Зулейха и Юсуф        Б)Кисса и Юсуф
В)Фатима и Юсуф         Г)Хадича и Юсуф.
2. Чернь –это
А)Резьба по драгоценному камню
Б)украшение серебряных изделий путем нанесения на поверхность измельченного сплава серебра и выявления черного рисунка.
В)изготовление узоров из тонкой золотой или серебряной проволоки.
3. Расположите народы в том порядке, в каком проникала руническая графика письма
А)хазары         Б)булгары        В)Тюркский каганат
4. Медресе- это учебное заведение
А)да
Б)нет
5. Соотнесите термины с их значениями
А. руника   1)высшие и средние религиозные учебные  заведения
Б. медресе  2)начальные школы
В. кадий      3)графика письма, которой пользовались булгары
                       до принятия ислама.
Г. мектебе   4)судья

6. Город Булгар стоял
А)на реке Волге
Б)на реке Каме
В)на реке Свияге
Г)не у реки.

Ответы:1-А; 2-Б; 3-В,А,Б; 4-А; 5-А-3,Б-1,В-4,Г-2; 6-А.
                                                               Источники.

А.М.Аминов «История татарского народа и Татарстана»
схемы,таблицы,тесты.
2. http://yanarysh.tatarstan.ru/ruslesserminaret.htm-  архитектура
3. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%EE%EB%E3%E0%F0%F1%EA%E8%E5_%F0%F3%ED%FB- письменность
4. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8- кул гали
5. http://images.yandex.ru/yandsearch?p - уточка


title: Скачать презентацию или конспект Новое политическое мышление во внешней политике

extracted_text:
Модуль:Перестройка в СССР
1985-1991гг.
pptcloud.ru
Урок по теме «Новое политическое  мышление во внешней политике (1985-1991гг.)»
(предмет - история, класс - 11)
           Цели   урока:
 Цель урока: используя элементы технологии критического мышления, сформировать у учащихся представления о причинах изменения концептуальных основ советской внешней политики, ее основных направлениях, результатах и последствиях.
Обучающая: работа над понятиями, закрепление базовых знаний;
Развивающая: посредством чтения  документов и публицистического текста, использования устной и письменной речи (в мини-дискуссиях, заданиях с аргументацией), убеждения помочь учащимся осмыслить личную значимость осваиваемого исторического явления с последующим переходом из учебных рамок в практические.
Воспитательная: добиваться осознания противоречивости и сложности усилий направленных на решение глобальных проблем современности (проблемы мира)

                                                                                Задачи урока:
1) учиться различать и первично оперировать понятиями, относящимися к изучаемой теме;
2) анализировать фрагменты исторических документов и публицистического текста с целью поиска аргументов в защиту позитивной или негативной оценки изучаемого явления;
3) формировать собственную оценку по поводу изучаемых исторических явлений и процессов, опираясь на принцип научности.
Тип урока: проблемно-развивающий.
    Основные знания:
    причины изменения советской внешнеполитической доктрины; основные положения политики «нового мышления»;
    начало процесса разоружения сверхдержав;
     разблокирование региональных конфликтов;
     причины и последствия распада социалистической системы; результаты политики «нового мышления».

             Основные понятия:
- «новое политическое мышление»;
- демилитаризация; разоружение;
- региональные конфликты;
- биполярная система международных отношений.
                 План урока
1. Поиск новых подходов к определению
внешнеполитических задач.
2. Инициативы в области гонки вооружений
3. Распад системы союзов СССР
4. Урегулирование региональных конфликтов
5. Новые черты советско – американского диалога
6.Итоги «политики нового мышления»

                    Проблема
   Внешняя политика М.С, Горбачева оценивалась и оценивается крайне неоднозначно.
Одна из точек зрения «новое политическое мышление» привело к фактической капитуляции перед Западом, к поражению в холодной войне.
Противоположная позиция - Горбачев начал процесс, позволивший в конечном счете всему миру избавиться от угрозы ядерной катастрофы, а России - занять достойное место в системе цивилизованных международных отношений.
Какие аргументы можно привести в пользу той и другой позиции? Какой точки зрения придерживаетесь вы?

?
1. Поиск новых подходов к определениювнешнеполитических задач.
Громыко А.А.
Министр иностранных дел СССР в 1957 – 1985 гг.
Шеварднадзе Э. А.
Министр иностранных дел СССР с 1985 по 1991 г.
                   Основные принципы          «нового» политического мышления
признание оружия массового поражения непригодным инструментом в решении внешнеполитических задач, создающим опасность для существования всего человечества;
провозглашение приоритета общечеловеческих интересов над классовыми или национальными;
общая задачей всех государств — решение глобальных проблем (в частности проблем экологии, экономического положения стран «третьего мира» и др.);
противостояние СССР и США должны уйти в прошлое; все разногласия могут быть разрешены на основе взаимных уступок и компромиссов, опирающихся на нормы Международного права.
2. Инициативы в области гонки вооружений
Почти ежегодными стали встречи «в верхах» для советского и американского руководства. С ноября 1985 г. По декабрь 1988 года произошло 5 встреч М. С. Горбачева и Р. Рейгана, в результате которых были подписаны соглашения об уничтожении ядерных ракет средней и меньшей дальности (дек. 1987 г.) и об ограничении стратегических наступательных вооружений (июль 1991г.). СССР принял решение о сокращении собственных вооруженных сил  на 500 тыс. чел. Иногда  США соглашались на уничтожение устаревших образцов вооружений, а СССР уничтожал более современные модели подлодок и танков, идя на неоправданные уступки американскому правительству.
3. Распад системы союзов СССР
Август 1990 г. – объединение Германии
Весна 1991 г. – роспуск ОВД И СЭВ
4. Урегулирование региональных конфликтов
Вывод советских войск из Афганистана: (с 15 мая 1988 г. до фев. 1989 г.): здравствуй, Родина!
         Не все вернулись домой…
Цена политической авантюры:
В апреле 1988 г. было заключено соглашение о прекращении американской военной помощи моджахедам в Афганистане и начале вывода оттуда советских войск. 15 февраля 1989 г. завершился вывод из этой страны почти 100 тыс. советских солдат и офицеров (всего через войну в этой стране прошло 620 тыс. советских военнослужащих, из которых 14,5 тыс. было убито, 53,7 тыс. - ранено).

               Сынам России-     героям необъявленных войн
5. Новые черты советско – американского диалога
              Работа с учебником:
ЗАДАНИЕ: прочитав пункт учебника «Новый характер отношений СССР И США в начале 1990-х годов» (стр. 326- 327), ответьте на вопрос: «Какие новые черты появились в советско –американских взаимоотношениях в начале 1990-х годов? Почему внешняя политика М. С. Горбачева вызвала критику в советском обществе?»
Работа с терминами и  понятиями:2. Распознайте термины и понятия по определениям:
Физкультминутка:
Разоружение, запрещение иметь военную промышленность и содержать вооруженные силы
 Система мероприятий, направленных к ликвидации или сокращению средств ведения войны и создающих предпосылки для устранения угрозы её возникновения
Раскол мира на две системы, двухполюсный мир

               V. Первичное закрепление              изученного материала:             Работа с терминами и  понятиями.             1. По группе признаков определите явление:
- признание единства противоречивого мира;
осознание  невозможности решения политических задач посредством ядерной войны;
безопасность народов не может быть обеспечена военными средствами;
признание за каждым народом права на выбор собственного пути социального развития;
превращение разоружения в фактор развития.
Распознай историческое событие. Назови дату этого события
 О каком событии идет речь?
      После более чем 8-летнего пребывания за пределами родной земли советские войска возвращались домой. Страна встречала их как героев, честно выполнивших приказ командования, но без особых теплых слов, а вскоре, казалось, и вовсе забыла  о них.
          Работа с рабочим листом

Задание №2.Систематизируй итоговые положения «нового политического мышления»:                                                  А) позитивные (отметь их знаком «+»)              Б) негативные (отметь их знаком  «-»)
Ты можешь высказать  свою точку зрения!
Работа с рабочим листом
Реши проблему! Присоединись к одной из точек зрения, аргументируй её.
VI.Рефлексия
Подчеркни тот вариант, который ты считаешь нужным.
Оцени свою работу на уроке!
VII. Домашнее задание:
§ 41 – читать. Отвечать на вопросы 2, 3 (устно),5 (письменно)
Спасибо за  хорошую работу на уроке!!!


title: Скачать презентацию или конспект Античный костюм Древней Греции

extracted_text:
Муниципальное казенное общеобразовательное  учреждение «Шеломовская средняя общеобразовательная  школа
Проект «Античный костюм Древней Греции»

Выполнили: ученики
5 класса
Руководитель:
Учитель истории
Шавва
Татьяна Владимировна
ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Познакомиться с историей одежды Древней Греции
Проследить связь костюма с социальным положением в обществе
Оформление мини книги об истории древнегреческого костюма
Подготовить защиту проекта в виде презентации.

Задачи проекта:
Расширить и углубить знания об истории и культуре Древней Греции
Развивать познавательный интерес, любовь к истории
Познакомить со способами изготовления одежды

Методы исследования:
Поисковый (поиск информации о древнегреческом костюме)
Наглядно-иллюстрационный (оформление книги  о древнегреческом костюме)

Хитон – прямоугольный кусок ткани, сложенный пополам. Закреплялся на плечах пряжками. Средняя длина до колен.

Гиматий, или гиматион, — большой кусок ткани — плащ, в который укутывались, обвивая его вокруг тела различными способами.
Гиматий укрывал с головой, являясь одновременно одеялом и нередко единственной одеждой, хотя в обиходе на тело надевался хитон. Гиматий по длине мог быть до колен, до щиколотки, даже свисать до земли.
Гиматий у царей, архонтов (судей) и старейшин мог быть расшит узором, повторяющим фигурные изображения и элементы классического орнамента. Узорный гиматий предназначался для торжеств и находился на торсе в спокойном состоянии. Гиматий был лишен украшений, исключая кайму, ибо рисунок терялся в складках.

Хламидой называется легкий плащ — кусок прямоугольной ткани, закрепленный узлом, застежкой, пряжкой — фибулой на правом плече или под подбородком. При правильном положении на теле он образует красивые каскадные складки. Края могут быть украшены орнаментом или полосой, а в углы вшиты грузики для поддержания линии складок. Хламиду надевали на обнаженное тело юноши спартиады (спартанцы), направляясь в палестру. Ею прикрывались воины и путники в походах. В идеальном случае белая, она в действительности имела естественные цвета шерсти и льна,
 ЖЕНСКИЙ ХИТОН
Женский хитон мог быть широким и узким. Нижний край украшался орнаментом. Мог дополняться воротником и тогда становился самостоятельным видом одежды.

ПЕПЛОС
Пеплос – кусок ткани. Спускался на грудь и спину несколькими складками, прикрывал плечи; ткань пеплоса опоясывали не только на талии, но и на груди и на бедрах.

КАЛИПТРА
Калиптра – плащ, который закрывал голову при выходе на улицу.
ФАРОС
Фарос – накидка, состоящая из двух несшитых кусков ткани, крепившихся на тесьме-горловине
ОРНАМЕНТЫ
Самые характерные греческие орнаменты - «пальметты», «бусы», «меандр», «набегающая волна», «ионики». Происхождение орнамента тесно связано с наблюдениями над окружавшей природой. Так, волны моря превратились в ритмически повторяющиеся завитки орнамента, извилистые берега реки - в сложный меандр, кроны пальм - в стилизованные пальметты.
ВЫВОДЫ:
Собирая материал о греческом костюме,
    мы убедились в том, что  каждая историческая эпоха создавая свой идеал красоты, выражает их через костюм.
Костюм – это самый тонкий и верный показатель отличительных признаков общества
Этот проект нас очень заинтересовал. И мы хотели бы еще  разрабатывать другие проекты, касающиеся древней и современной истории.


title: Скачать презентацию или конспект Первобытное общество

extracted_text:
Первобытное общество
1. Эпоха первобытности
		Первобытность — первая эпоха. Период выделения человека из животного мира до образования классового общества и первых цивилизаций (рубеж IV—III тысячелетий до н. э.).
		От последующих эпох первобытность принципиально отличается:
	а) огромной длительностью 9/10
	б) двойственностью социогенез и антропогенез.
	в) отсутствием письменности.

2. Основные этапы эволюции человека
Изменения во взглядах на древность связаны с новыми находками в Африке. Согласно данным человек возник в Африке, откуда расселился по всей планете. Жизнь на открытом месте, освоение новых видов пищи, борьба за выживание с крупными наземными хищниками вызвали переход к прямохождению, развитие рук, деятельности головного мозга, начало производства орудий, развитие речи и мышления, коллективных навыков. Прогрессом эволюции выступают естественный отбор и трудовая деятельность.
Процесс антропогенеза  выглядит следующим образом:

5-1,0 млн — время существования в Африке австралопитеков (на двух ногах)

2-1,6 млн — время существования Ното потомки австралопитеков. На роль «первого человека» претендуют: а) «человек умелый» (Homo habilis) б) «человек рудолъфский» (Homo rudolfensis).

1,8 млн-300/200 тыс — время существования «человекапрямоходящего» (Homo erectus). Появившись в Африке, он расселился в Азию, а затем в Европу.

200-40 тыс — время существования «человека нидерландского» (Homo sapiens neanderthalensis). Вид сформировался в Африке, расселился в Азию и Европу. Все разновидности «человека неандертальского» называют также палеоантропами (древние люди).

200 тыс — появление «человека разумного» (Homo sapiens). Согласно современным представлением сформировался в Африке и постепенно расселился по миру. В Европе вид появился около 40 тыс. лет до н. э., вытеснив неандертальцев. Европейская ископаемая форма носит название кроманьонцев. Ископаемых и современных представителей вида называют также неоантропами (греч. — новые люди). С появлением Homo sapiens эволюция человека как биологического вида в основном завершилась.

Расселение человека разумного
3. Палеолит: становление человеческого общества
 	Одновременно с самим человеком шло формирование человеческого общества. Человеческое общество образуется только, когда в процессе совместной целенаправлен ной деятельности возникают качественно новые социальные отношения.
 	Первобытность почти целиком принадлежит эпохе камня, которая в зависимости от типа и приемов изготовления орудий труда подразделяется на:
палеолит (древнекаменный век): 2,5 млн - 10 тыс. лет до н. э., периоды: ранний (или нижний), средний, поздний (или верхний)
мезолит   (среднекаменный век): 10 - 7 тыс. лет до н. э.
неолит     (новокаменный век): 7 - 3 тыс. лет до н. э.

 	 Ранний палеолит (2,5 млн - 200 тыс. лет до н. э.) общества «человека умелого» и архантропа. Крошечные сообщества, обитавшие в тропиках, вели бродячий образ жизни, сооружали укрытия; пищу добывали, осваивали охоту. Но именно они сделали первый шаг к целенаправленной «орудийной» деятельности. Древнейшее сделанное ими орудие — грубое рубило. Сообщества архантропов обитали на трех континентах. Главное орудие архантропов - ручное рубило. Освоение огня и изготовление орудий были главными преимуществами 	               архантропов. Коллективные формы              проживания сплачивали общины,               формировали принципы коллективизма                         и равенства в распределении благ и          обязанностей.

 	Средний палеолит (200—40 тыс. лет до н. э.): общество палеоантропов. Стоянки палеоантропов, найденные в Африке, Азии и Европе. Лучше всего известны европейские неандертальцы. В ледниковый период (ок. 100—35 тыс. лет до н. э.).
Неандертальцы изготавливали уже десятки типов орудий остроконечники, скребла, ножи, зазубренные пилы.   Европе обнаружены пещеры, содержащие черепа пещерных медведей. Это следы древнейших верований и магических ритуалов. Неандертальцы первыми стали систематически хоронить умерших.
 	Поздний палеолит (40 - 10 тыс. лет до н. э.): общество ископаемых неоантропов. В позднем палеолите Homo sapiens обитал уже по всему миру: в Азии и Европе, а в Америке и Австралии стал первым представителем человеческого рода. Для эпохи характерны:
рост населения 10 раз
продолжительности жизни  до 33 лет
развитие речи, интеллекта, духовной жизни.
Кроманьонцы изготавливали уже более ста разновидностей орудии, использовали кость и бивни, изобрели орудия для охоты на расстоянии (гарпуны), рыболовные крючки и силки.
Кроманьонцам уже были присущи развитая речь, высокий интеллект, психическая сложность. Они первыми стали систематически занимать искусством.
Вывод палеолит:
 	Итак, в палеолите человечество сформировалось как биологический вид; приобрело важнейшие адаптационные качества, расширило территорию проживания; освоило главные приемы производства орудий труда и коллективной охоты; научилось шить одежду, строить и обогревать жилища. Были заложены начала миропонимания и мировоззрения, отразившиеся в верованиях и художественном творчестве.
4. Мезолит: эпоха перемен
 	К X тысячелетию до н. э. палеолит закончился: ледники растаяли; начались перемены в климате. Исчезли ископаемые гиганты, в степях сократились стада копытных, в лесах появилось много животных и дичи.
 	Мезолит - время освоения человеком пространства с юга на север: с изобретением транспортных средств (плотов, челноков, а также лыж) люди расселились до северных пределов Евразии. Возросла роль рыболовства, зародился морской промысел. Крупные родовые общины делились на более мелкие семейно-производственные ячейки, уже способные себя прокормить.

5. Неолит: эпоха «неолитической революции»
Два великих открытия неолита. Развития человечества быстрее всего шло на Ближнем Востоке. Именно там, 10 тыс. лет назад были сделаны два выдающихся открытия: земледелие и скотоводство.
Первыми окультуренными злаками были ячмень и пшеница, первыми одомашненными животными — козы, овцы, свиньи.
 	Производящее хозяйство. Так, существовавшее почти 2,5 млн лет присваивающее хозяйство уступило место производящему. Меньшая зависимость от природы, планировка жизнь, появление крупных поселений. Следствием стала цепь открытий и изобретений.
 	Первое общественное разделение труда: земледельческого и скотоводческого  земледелия и ремесла          Натуральный обмен             Торговля

                                                                            Деньги

 	Социальные последствия оказались также революционными. Из родовых общин выселялись самодостаточные, уже способные прокормить себя большие семьи. Соседская община, члены которой, используя общинные угодья (лес, выгоны, воду и т. п.), владели выделенными им наделами земли. «Обособленная», частная собственность, социальное неравенство. Богатая верхушка, знать, управляла общиной.
 	Появление в конце неолита племен, племенных вождей. Вожди становились постоянными, а их власть — наследственной. Вождь осуществлял контроль над распределением всех ресурсов племени.

 	От духов к богам. Поздний неолит отмечен глубокими изменениями духовной жизни человека. Возникали ранние религии. Появились представления о сверхъестественных существах, богах, пребывавших в отдалённом от людей мире. В неолите также получили развитие Культ предков и культ вождей, которые сплачивали общество: считалось, что они защищают соплеменников и связывают их с высшим миром.
 	Разложение первобытного общества. Суть первобытнообщинного строя выражалась в принципе равенства: распределение благ, а также права и обязанности членов коллективов были примерно уравнены. Зарождение частной собственности, появление отношений господства и подчинения. Конец эпохи неолита — это уже предклассовое и предгосударственное состояние общества.
Обобщённый вывод:
 		По мере приближения к рубежу IV—III тыс. до н. э. в наиболее быстро развивавшихся обществах накопилось много новшеств: ирригационное и плужное земледелие, ремесло, торговля, металлургия; появлялись города; зарождались государства; делались первые шаги к изобретению письменности. Вместе взятые, эти новшества говорят о наступлении новой эпохи — цивилизации, сменившей бесконечно долгую первобытность.


title: Скачать презентацию или конспект Великая княгиня Елизавета Фёдоровна

extracted_text:
Великая княгиня Елизавета Федоровна1864 – 1918( к 150-летию со днярождения)«…Жизнь как « дорога, полная света…»
Биография великой княгини Елизаветы Феодоровны
Елизавета Александра Луиза Алиса Гессен-Дармштадская родилась в 1864 году в семье великого герцога Гессен-Дармштадского Людвига IV и принцессы Алисы, дочери английской королевы Виктории. Как немецкую принцессу, ее воспитывали в протестантской вере. Сестра Елизаветы Алиса стала супругой Николая II, а сама она в1884 году вышла замуж за великого князя Сергея Александровича Романова и стала российской княгиней. По традиции, всем немецким принцессам давали отчество Феодоровна — в честь Феодоровской иконы Божией Матери.
Немка по происхождению, Елизавета Федоровна в совершенстве выучила русский язык и полюбила новую родину всей душой. В 1891 году, после нескольких лет размышлений, она приняла православие. Много занималась благотворительностью: посещала больницы, тюрьмы, детские приюты.
В 1884 году великий князь Константин Константинович Романов посвятил Елизавете Федоровне стихотворение.
Я на тебя гляжу, любуясь ежечасно:Ты так невыразимо хороша!О, верно, под такой наружностью прекраснойТакая же прекрасная душа!Какой-то кротости и грусти сокровеннойВ твоих очах таится глубина;Как ангел ты тиха, чиста и совершенна;Как женщина, стыдлива и нежна.Пусть на земле ничтосредь зол и скорби многойТвою не запятнает чистоту.И всякий, увидав тебя, прославит Бога,Создавшего такую красоту!
К. Р.
В 1905 году от бомбы террориста Ивана Каляева погиб генерал-губернатор Москвы великий князь Сергей Александрович. Елизавета Федоровна первой прибыла на место трагедии и своими руками собирала части тела любимого мужа, разбросанные взрывом.На третий день после гибели великого князя она поехала в тюрьму к убийце в надежде, что тот раскается. На слова Каляева: «Я не хотел убивать вас, я видел его несколько раз и то время, когда имел бомбу наготове, но вы были с ним, и я не решился его тронуть» Елизавета Федоровна ответила: «И вы не сообразили того, что вы убили меня вместе с ним?» Несмотря на то, что убийца не раскаялся, великая княгиня подала Николаю II прошение о помиловании, которое тот отклонил.
Елизавета Феодоровна решила отдать все свои силы служению Христу и ближним. Она купила на Большой Ордынке участок земли и в 1909 году открыла там Марфо-Мариинскую обитель, назвав ее в честь святых жен-мироносиц Марфы и Марии. На участке расположились два храма, лечебница, аптека с бесплатными лекарствами для бедных, детский приют и школа.
Через год насельниц монастыря посвятили в звание крестовых сестер любви и милосердия, а Елизавету Федоровну возвели в сан настоятельницы. Она без сожаления простилась со светской жизнью, сказав сестрам обители: «Я оставляю блестящий мир, но вместе со всеми вами я восхожу в более великий мир — в мир бедных и страдающих».
Марфо-Мариинская обительПосле гибели мужа от рук террориста Елизавета Федоровна стала вести почти монашеский образ жизни. Ее дом стал похож на келью, она не снимала траур, не посещала светские мероприятия. Молилась в храме, соблюдала строгий пост.Часть своих драгоценностей великая княгиня раздала, а другую часть потратила, чтобы построить обитель милосердия на Большой Ордынке. Здесь были два храма, большой сад, больница, приют для сирот и многое другое.
Первый храм в монастыре освятили во имя святых жен-мироносиц Марфы и Марии, второй  — в честь Покрова Пресвятой Богородицы. В Марфо-Мариинской обители милосердия действовал устав монастырского общежития. В 1910 году епископ Трифон (Туркестанов) посвятил 17 насельниц в звание крестовых сестер любви и милосердия, а великую княгиню — в сан настоятельницы
Во время Первой мировой войны великая княгиня активно поддерживала фронт: помогала формировать санитарные поезда, отправляла солдатам лекарства и походные церкви.После отречения Николая II от престола она писала: «Я испытывала глубокую жалость к России и ее детям, которые в настоящее время не знают, что творят. Разве это не больной ребенок, которого мы любим во сто раз больше во время его болезни, а не когда он весел и здоров? Хотелось бы понести его страдания, помочь ему. Святая Россия не может погибнуть. Но Великой России, увы, больше нет. Мы должны устремить свои мысли к Небесному Царствию и сказать с покорностью: "Да будет воля Твоя"».
Духовником монастыря стал протоиерей Митрофан Серебрянский. Сама настоятельница вела подвижническую жизнь. Постилась, спала на жесткой кровати, еще до рассвета вставала на молитву, работала до позднего вечера: распределяла послушания, присутствовала на операциях в клинике, вела административные дела обители.Все операции в больнице проводились бесплатно, причем работали тут лучшие специалисты Москвы. Была и бесплатная столовая для бедняков
Марфо-Мариинская обитель, по сути, выполняла роль многофункционального социально-медицинского центра.Вместе со своей келейницей Варварой Яковлевой Елизавета Федоровна часто посещала Хитров рынок — место притяжения для московской бедноты. Здесь матушка находила беспризорников и отдавала их в городские приюты. Вся Хитровка уважительно называла великую княгиню «сестрой Елисаветой» или «матушкой».
Незадолго до Февральской революции о. Митрофан Сребрянский (свщмч.), духовник Марфо-Мариинской обители, увидел предутренний сон, содержание которого поведал Матушке Великой перед началом службы:- Матушка, я так сильно взволнован только что виденным мною сном, что не могу сразу начать служение Литургии. Может быть, рассказав его Вам, я смогу прояснить увиденное. Я видел во сне четыре картины, сменяющие друг друга. На первой – полыхающая церковь, которая горела и рушилась. На второй картине – предо мной предстала Ваша сестра Императрица Александра в траурной рамке. Но вдруг из её краёв появились белые ростки, и белоснежные лилии покрыли изображение Государыни. Третья картина явила Архангела Михаила с огненным мечом в руках. На четвёртой – я увидел молящегося на камне преподобного Серафима.
- Я объясню Вам значение этого сна, - подумав, ответила Елизавета Фёдоровна. – В ближайшее время нашу Родину ждут тяжкие испытания и скорби. От них пострадает наша Русская Церковь, которую Вы видели горящей и гибнущей. Белые лилии на портрете моей сестры говорят о том, что жизнь Её будет покрыта славой мученического венца… Третья картина – Архангел Михаил с огненным мечом – предсказывает то, что Россию ожидают великие сражения Небесных Сил Бесплотных с тёмными силами. Четвёртая картина обещает нашему Отечеству сугубое предстательство преподобного Серафима.Да помилует Господь Русь святую молитвами всех русских святых. И да сжалится над нами Господь по велицей Своей Милости!
С плачем сбежались сёстры в церковь святых Марфы и Марии и обступили стоящую на амвоне Высокую настоятельницу. Все они понимали, что видят её в последний раз. Очень бледная, но без слёз, Великая Княгиня благословила собравшихся:- Не плачьте, на том свете увидимся.У ворот чекисты с побоями оторвали от неё сестёр и, посадив Елизавету Фёдоровну  в машину, навсегда увезли её из родных стен.
"...Дорогие мои детки, слава Богу, вы причащались: как одна душа, вы все стояли пред Спасителем. Верю, что Спаситель на этой земле был с вами всеми, и на Страшном суде эта молитва опять станет пред Богом, как милосердие друг ко другу и ко мне. О, как вы теперь будете совершенствоваться в спасении. Я уже вижу начало благое. Только не падайте духом и не ослабевайте в ваших светлых намерениях, и Господь, Который нас временно разлучил, духовно укрепит. Молитесь за меня, грешную, чтобы я была достойна вернуться к моим деткам и усовершенствовалась для вас, чтобы мы все думали, как приготовиться к вечной жизни…" Последнее письмо Великой Княгини Елизаветы Федоровны сестрам Марфо-Мариинской обители милосердия, 1918 год.
Мученическая смерть великой княгини Елизаветы Федоровны
Великую княгиню Елизавету Федоровну арестовали в 1918 году. В этот день святейший патриарх Тихон посетил Марфо-Мариинскую обитель и отслужил там Божественную Литургию. Почти сразу после его отъезда за настоятельницей приехала машина с комиссаром и латышскими стрелками. На сборы дали тридцать минут. Благословив сестер, в сопровождении сестер Варвары Яковлевой и Екатерины Янышевой матушка отправилась в ссылку.
Заключенных на поезде отвезли на Урал — в городок Алапаевск. Вместе с настоятельницей Марфо-Мариинской обители и сестрами отправили великого князя Сергея Михайловича, его секретаря Федора Ремеза, трех братьев — Иоанна, Константина и Игоря; князя Владимира Палея. Сестер Варвару и Екатерину хотели отпустить, но инокиня Варвара пожелала разделить крест с великой княгиней.

Ночью 18 июля 1918 года, в день обретения мощей преподобного Сергия Радонежского, узников вывели под конвоем на старый рудник, избили и стали сбрасывать в глубокую шахту. Во время мучений Елизавета Федоровна молилась словами, которые произнес на кресте Спаситель: «Господи, прости им, ибо не знают, что делают». Палачи бросали в шахту ручные гранаты.
Матушка и великий князь Иоанн упали на выступ в стене шахты. Оторвав от своего апостольника часть ткани, преодолевая боль, Елизавета Федоровна перевязала раны князя.  Сохранились свидетельства, что проходящие мимо люди слышали, как из глубины шахты звучала Херувимская песнь. Мученики пели, пока не изнемогли от ран.
Через несколько месяцев в Екатеринбург вошла армия адмирала Колчака, и тела убиенных достали из шахты. У преподобномученицы Елисаветы, сестры Варвары и великого князя Иоанна пальцы были сложены для крестного знамения; голова великого князя была перевязана куском ткани.
ИКОНОГРАФИЯПРЕПОДОБНОЙЕЛИЗАВЕТЫ ФЕДОРОВНЫ
В 1921 году останки великой княгини Елизаветы Федоровны и инокини Варвары вывезли в Иерусалим. Там они обрели покой в усыпальнице храма святой равноапостольной Марии Магдалины в Гефсимании.
В 1931 году, накануне канонизации новомучеников российских Русской Православной Церковью Заграницей, гробницы мучениц решили вскрыть. Руководила вскрытием комиссия во главе с начальником Русской Духовной Миссии архимандритом Антонием (Граббе). Когда открыли гроб с телом великой княгини, все помещение наполнилось благоуханием. По словам архимандрита Антония, чувствовался «сильный запах как бы меда и жасмина». Мощи, которые оказались частично нетленными, перенесли из усыпальницы в сам храм святой Марии Магдалины.
Канонизация великой княгини Елисаветы Феодоровны
Русская Православная Церковь Заграницей канонизировала мучениц Елисавету и Варвару в 1981 году.
В 1992 году Русская Православная Церковь причислила преподобномученицу великую княгиню Елизавету и инокиню Варвару к лику святых новомучеников России. Память их мы празднуем в день их мученической смерти 18 июля по новому стилю (5 июля по старому стилю).
Марфо-Мариинская обитель пережила Матушку Великую на семь лет, в которые, впрочем, практически прекратила свою прежнюю деятельность. В 1926 году большинство сестёр были высланы в Среднюю Азию, помещения заняли различные учреждения, а в Покровском храме утроили клуб. Позднее в нём, в алтаре, где раньше был престол, установили огромную статую Сталина…
Если тебе плохо – начинай благодарить… …Обязательно поможет. Главное – впустить Бога в свою душу. Бесы терпеть не могут: Слава Тебе Боже! – сразу разбегаются.
Самое худшее углубиться в чужие или свои грехи до того, что не заметишь, как они тобой завладеют. Ни тоску, ни уныние, ни отчаяние, ни агрессию бесовскую мы в себя впустить не вправе. Это и есть верность Господу. А то говорят: власть тьмы нарастает. Но лишь бы мы не впустили эту тьму – в свои души. Да, дьявол всё разоряет, разрушает. А Господь, наоборот, - всё соединяет, созидает. Главное, чтобы через нас – бес не стал уничтожать и крушить. Пусть, пользуясь нами, Бог – воссоздаёт, радует, утешает… Это и есть верность Христу. Мы должны быть Его орудием. Пусть весь мир клокочет бурей страстей – Бог не даст нам утонуть, если сохраним Его заповеди: на зло – отвечать добром, на ненависть – состраданием. Творящие зло – самые несчастные. Они достойны жалости. Эти люди – в большой беде.
      Испытания…

Святая русской земли
милосердная княгиня
Елизавета Федоровна Романова
    Преодоление…
 Восхождение…
Великая княгиня Елизавета Федоровна Романова основательница Марфо-Мариинской обители, причисленная к лику святых
«Подвижники нужны как солнце.
Составляя самый жизнерадостный и жизнеутверждающий элемент общества, они утешают, облагораживают.
Их   личности – это живые документы, указывающие обществу, что… есть люди подвига, веры и ясно осознанной  цели».

А.П.Чехов
Я на тебя гляжу, любуясь ежечасно:
Ты так невыразимо хороша!
О, верно, под такой наружностью прекрасной
Такая же прекрасная душа!
Великий князь Константин Константинович Романов
1884 год
ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ
                Семья Великого герцога Гессен-Дармштадтского Людвига IV
Родители Эллы (Елизаветы Федоровны)
Герцогини Гессенские             Элла
(Елизавета Федоровна)
              Аликс
(Александра Федоровна)
Элла (Елизавета Федоровна)1883
Свой первый рисунок—
фиалки в вазе—
она подарила матери
Элла и ее сестры посещали
церкви, больницы,
госпитали

ВЕЛИКАЯ ЖЕНЩИНА ЛЮБВИ
Великая княгиня Елизавета Федоровна
и великий князь Сергей Александрович

ВЕЛИКАЯ ЖЕНЩИНА ЛЮБВИ
Великая княгиня Елизавета Федоровна
и великий князь Сергей Александрович

ВЕЛИКАЯ ЖЕНЩИНА ЛЮБВИ
Великая княгиня Елизавета Федоровна
и великий князь Сергей Александрович
ГИБЕЛЬ ВЕЛИКОГО КНЯЗЯ
18 февраля 1905 г.
ГИБЕЛЬ ВЕЛИКОГО КНЯЗЯ
Научи меня, Боже, любитьВсем умом Тебя, всем помышленьем,Чтоб и душу Тебе посвятитьИ всю жизнь с каждым сердца биеньем.Научи Ты меня соблюдатьЛишь Твою милосердную волю,Научи никогда не роптатьНа свою многотрудную долю.Всех, которых пришел искупитьТы Своею Пречистою Кровью,Бескорыстной, глубокой любовьюНаучи меня, Боже, любить!
«Молитва» Константин Константинович Романов
Я оставляю блестящий мир, где я занимала блестящее положение, но вместе со всеми вами я восхожу в более великий мир - в мир бедных и страдающих…
Пристань спасения и утешения
ОБИТЕЛЬ МИЛОСЕРДИЯ
Покровский и Марфо-Мариинской соборы обители
Великая княгиня Елизавета
и сестры милосердия в саду обители.
Весна 1913 года.
Великая Княгиня Елизавета Федоровна  во время освящения придела при новом храме во имя прп. Сергия Радонежского
в память о покойном Великом Князе Сергее Александровиче
Великая княгиня ухаживает за раненными
Дворцовый Лазарет.
Великий князь Олег Константинович                        Константин Багратион
Константин Константинович  Романов(великий князь с семьей, 1858-1915)
ПУТЬ К СВЯТОСТИ
Начальница
Марфо-Мариинской обители
великая княгиня Елизавета Федоровна с шитьем
Марфо-Мариинская Обитель.
1910-е годы
ПУТЬ К СВЯТОСТИ
Мы свято совесть соблюдем,Как небо утреннее, чистойИ радостно тропой тернистойК последней пристани придем.
«О, если б совесть уберечь»
Константин Константинович Романов
“Господь нашел, что нам пора нести Его крест. Постараемся быть достойными этой радости.”
Ночью 18 июля  великую княгиню Елизавету  и
сестру Варвару с другими узниками—членами Императорского дома —сбросили в глубокую шахту старого рудника
Великая княгиня
Елизавета Фёдоровна
ЖИЗНЬ
 КАК
 СЛУЖЕНИЕ
День  памяти
преподобномученицы
Великой княгини
Елизаветы Федоровны
18 июля
по новому стилю
Около 3 тысяч православных москвичей встречали мощи великой княгини Елизаветы Федоровны и инокини Варвары, которые 21 февраля 2005г. были доставлены в храм Христа Спасителя
ОБЪЕДИНЯЮЩАЯ ДЕСНИЦА
Ковчег с десницей преподобномученицы Елисаветы
"...Дорогие мои детки, слава Богу, вы причащались: как одна душа, вы все стояли пред Спасителем. Верю, что Спаситель на этой земле был с вами всеми, и на Страшном суде эта молитва опять станет пред Богом, как милосердие друг ко другу и ко мне. О, как вы теперь будете совершенствоваться в спасении. Я уже вижу начало благое. Только не падайте духом и не ослабевайте в ваших светлых намерениях, и Господь, Который нас временно разлучил, духовно укрепит. Молитесь за меня, грешную, чтобы я была достойна вернуться к моим деткам и усовершенствовалась для вас, чтобы мы все думали, как приготовиться к вечной жизни…" Последнее письмо Великой Княгини Елизаветы Федоровны сестрам Марфо-Мариинской обители милосердия, 1918 год.
Помоги нам всем,
Господи!
 Укрепи, Боже,
в покаянии,
терпении и радости
о Тебе
через высокие образы
русских святых!
Святая Елизавета, моли Бога о нас!
ЕЛИЗАВЕТА ФЕДОРОВНАРОМАНОВА(1864-1918)

                   ОНА ВЕРНУЛАСЬ
        НА СВЯТУЮ ЗЕМЛЮ…


title: Скачать презентацию или конспект Сеньоры и вассалы

extracted_text:
Сеньоры и вассалы
Новое общественное устройство, сложившееся к XI веку, отличалось от античного и древнегерманского.
 К этому времени сложилось феодальное общество.
Новое устройство общества.

Знать силой отбирала землю и свободу у обедневших соседей.
Короли создавали профессиональное войско, а роль ополчения падала, крестьяне утратили право носить оружие.
Знать предоставляла защиту от непрерывных нападений в обмен на землю и свободу.

Зависимые крестьяне
Сеньор (старший)
Три сословия феодального общества:
Все сословия необходимы и зависят друг от друга.
Феод – форма условного землевладения. Строй общественной жизни в этот период – феодализм.
Средневековый замок
Обязанности:
вассал
Военная конная служба сеньору (40 дней в году);
Обязанность заседать в совете и суде сеньора;
Оказывать денежную помощь (например, для выкупа из плена).

сеньор
Защищать вассала и не лишать его феода;
Феод можно отобрать лишь при условии нарушения вассалом своих обязанностей;
Награждать вассалов за верную службу.

Рыцарь – (нем. «риттер») всадник, конный воин.
До семи лет мальчик обычно оставался
 на попечении женщин, потом начиналось
 суровое военное воспитание.

Военное воспитание:
Мальчик учился сражаться на мечах, копьях, биться на палках, стрелять, ездить на коне, плавать, переносить походные тяготы.
Редко кто из рыцарей умел читать и писать.
К 12-13 годам мальчик становился оруженосцем у сеньора.

Мир турниров и гербов.
Турнир – состязание в умении владеть оружием.
Герольды – организаторы турниров.
Герб – отличительный знак рыцаря и его рода.
«Кодекс" рыцарства, те идеалы, которым должен был следовать каждый воин после посвящения в рыцари.
Храбрость в бою и верность сеньору;
Защита христианской веры;
Защита слабых;
Честь ценилась выше жизни;
Щедрость;
Умение вести себя при дворе (куртуазность), преданность «прекрасной даме».
http://dreamworlds.ru/intersnosti/3141-rycari-srednevekovja.-istorija-o.html
http://www.patterns.ru/product_info.php?products_id=903
http://www.justmedia.ru/news/?page=1316
http://budo-vld.by.ru/library.shtml?knights
http://questzone.ru/forums/viewtopic.php?f=4&t=17765&start=45
http://www.espanarusa.com/article.sdf/6626
http://www.losttreasures.ru/?page_id=984
http://carnagenews.ru/smart/3834-prekrasnaya-dama-i-ee-rycari.html


title: Скачать презентацию или конспект Ногайцы

extracted_text:
Ногайцы
Выполнила: Григорян Светлана
«люди ногайского улуса»Ногайцы – один из тюркоязычных народов Северного Кавказа.
Ногай одерживает победу над Тохтой на берегах Дона
основные противники запорожских казаков
упразднение государственности причерноморских орд
К 1812 году все Северное Причерноморье окончательно вошло в состав России.
В воспитании для мужчин у ногайцев первостепенное значение имела военная подготовка
Основными статьями воинской этики считались следующие:
нельзя нападать на врага спящего,связанного, безоружного
нельзя убивать просящего пощады
слабому противнику надо дать право первого выстрела или удара
богатырь сам должен выйти из трудного положения (плена, заточения и т.д.).
национальные традиции. «адемшилик»
Младшие никогда не называют старших по имени.
Совершенно недопустимым считается говорить с усмешкой, высокомерно, говорить и пристально смотреть собеседнику в глаза или разглядывать детали его одежды
Не разрешается разговаривать, скрестив руки на груди или подбоченившись.
 Если двое говорят о чем-то своем и в это время к ним приближается третий, то он должен после рукопожатия спросить разрешения присоединиться к ним.

Этикет при разговоре
Женская речь изобилует различного рода благопожеланиями. Но и проклятья в своей речи употребляют исключительно женщины.

«казы» — конская колбаса
кувурмаш (жареная конская колбаса)
тарама («мужская еда»)
кунырма (ягнятина жареная)
кал-жа (лапша из курятины)
Бешбармак
кумыс.
ногайские «боурсаки» (обжаренные круглые лепешки)
 «ногашай» (ногайский чай), имеющий хорошие вкусовые качества.

Ногайская кухня
Юрты типа "термэ" (разборная)
типа "отав"  (неразобная)
Совокупность юрт образовывала аул
Жилище
Традиционная одежда ногайцев в XIX-начале XX века
туникообразного покроя рубаха - коьлек
штаны - шалбыр, ыстан
короткие овчинные штаны ногайцев - тери-шалбыр, обшитые снизу кожей.
Верхняя одежда мужчин: бешмет и черкеска, шуба, иногда безрукавка, бурка и т.д.
бешмет – къаптал, который носили поверх рубахи практически круглый год.
Черкеска - шепкен, шогъа
Шуба-тон
войлочная куртка без начеса
Бурка - ябыншы, ямышы
Пояс из ткани – кушак, бытовавший наряду с ременным в середине XIX в.
Рукавицы  - кьолкъап
Головные уборы: тюбетейки, меховые шапки, войлочными шляпы, башлыки и т.д.
Мужская одежда

Нательная одежда состояла из двух основных элементов - штанов ыстан и рубахи коъйлек.
Рубаха туникообразной формы одновременно являлась и платьем.
Основным видом верхней распашной одежды являлся бешмет – къаптал, безрукавка - дженгсиз куърте (у караногайцев), къыспа (у терско-сулакских ногайцев).
нагрудные металлические украшения
широкие кожаные пояса.
Меховые женские шубки — тон, куьрте тон
Пояса поверх одежды – къусакъ белбав, явлыкъ- ногайки носили в основном трех видов: кожаные, тканые и пояса-платки. Богатые женщины носили и пояса сделанные целиком из серебра.
Традиционные головные уборы ногаек  : уборы типа шапок, типа мешочков и типа платков.

Женская одежда
Письменность с XVIII в. до 1928 года строилась на арабской графике, с 1928—1938 гг. — на латинице. С 1938 года используется кириллица.

Традиционное занятие — кочевое скотоводство (разведение лошадей, верблюдов, мелкого и крупного рогатого скота), отчасти — земледелие, охота, рыболовство.

В культурном наследии ногайцев главное место занимает музыкально-поэтическое искусство. Имеется богатейший героический эпос (в том числе поэмы «Эдиге»)
Культура и быт


title: Скачать презентацию или конспект Реформы Александра 2

extracted_text:
Отмена крепостного права в России в 1861г.
Великие реформы
Александра II.
Преподаватель истории
МОУ «Гимназия №1», г.Новомосковск.
Чернова Ия Юрьевна.

Алекса́ндр II Никола́евич  — Император Всероссийский,
Царь Польский и великий князь Финляндский (1855—1881) из династии Романовых.
 Старший сын императорской четы Николая Павловича и Александры Фёдоровны.
Вошёл в русскую историю как проводник широкомасштабных реформ.
Удостоен особого эпитета в русской дореволюционной историографии — Освободи́тель (в связи с отменой крепостного права).
Погиб в результате террористического акта, организованного партией «Народная воля» 1марта 1881г..

Крепостное право- форма зависимости крестьян, при которой они наделяются землей, неся за пользование ею различные повинности (барщину и оброк) и подчиняются судебной и административной власти помещика. Крестьянин – собственность помещика.
Причины отмены крепостного права:
1)низкая производительность крепостного труда, нерентабельность хозяйств;
2) Отсутствие личной свободы у крестьян препятствовало развитию промышленности, нет наемных рабочих;
3) К.п.- угроза общественного спокойствия (рост крестьянских волнений).
4)Крымская война наглядно показала экономическую и военно-техническую отсталость страны.

Рескрипт генерал-губернатору В.И.Назимову о разрешении создать в каждой губернии комитеты для обсуждения вопроса отмены крепостного права.
Рескрипт – письмо монарха к подданному.
Проекты освобождения крестьян:
В черноземных губерниях – освобождение крестьян без земли или с очень маленьким наделом за большой выкуп;
В нечерноземных губерниях – освобождение с землей, но выкуп не только за землю, но и за личность крестьянина.

19 февраля 1861г.-
1) «Манифест об освобождении помещичьих крестьян из крепостной зависимости»
2) «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»
Предоставлялась личная свобода.
Земля за выкуп- Земля предоставлялась не отдельному крестьянину, а общине (она становилась собственником земли)
Гражданские права:
1) производить сделки с движимым и недвижимым имуществом (покупка, продажа);
2) открывать торговые и промышленные предприятия;
3) выступать от своего имени в суде;
4) не могут подвергаться телесному наказанию иначе как по приговору суда или законному распоряжению поставленныз над ними властей;
5) переходить в другие сословия.
Выкупная операция

Временнообязанный крестьянин – лично свободный крестьянин, вынужденный выполнять все свои повинности перед помещиком до перехода на выкуп. Временнообязанное положение сохранялось до тех пор, пока крестьянин не начинал процедуру выкупа земли.
Процедура выкупа начиналась с 19февраля 1863г.
В 1881г. «Положение» об обязательном переводе оставшихся крестьян на выкуп.

Мin – размер участка, меньше которого помещик не должен был предлагать крестьянину;
Max – размер участка, больше которого крестьянин не должен требовать у помещика.
«отрезки»;    «прирезки».
Уставная грамота- договор помещика и крестьянина.
«Дарственный надел» - ¼ часть от высшей нормы земельного надела, которую крестьянин мог получить бесплатно.
Мировые посредники- должностное лицо из дворян, назначался для составления и утверждения уставных грамот и разбора споров между крестьянами и помещиками. Обладал судебно-административной властью

Г.Г.Мясоедов «Чтение Манифеста 19 февраля 1861г».
За 1861г.- 1959крестьянских волнений.
Восстания в Бездне (во главе Антон Петров) и Кандеевке закончились расстрелами.
Значение и итоги крестьянской реформы:
Создала необходимые условия для утверждения капитализма;
Способствовала росту темпов экономического развития;
Способствовала складыванию новой социальной структуры, появлению новых социальных слоев – пролетариата и промышленной буржуазии; изменению самого крестьянства.
За отменой крепостного права последовали и другие реформы 60-70-хгг.

Реформа была крайне непоследовательной и противоречивой:
Она ущемила экономические интересы помещиков, ликвидировала их монополию на эксплуатацию крестьянского труда, являясь сильнейшим нравственным потрясением для помещиков;
Реформа носила грабительский характер по отношению к крестьянам, в ряде случаев способствовала ухудшению их положения.

1874

Имущественный ценз – избирательное право предоставляется только гражданам, имеющим имущество определенной стоимости.
Многостепенные выборы –избирательная система, при которой депутаты представительного органа избираются нижестоящими выборными органами или избирательными коллегиями, в состав которых входят избранные населением выборщики или депутаты нижестоящих представительных органов.
Прямые выборы- порядок проведения выборов, при котором избиратели прямо и непосредственно избирают депутатов в представительные органы

Несмотря на всю прогрессивность реформа имела недостатки:
Сохранение сословных судов ( волостные- мелкие споры между крестьянами; дворянские- исключительно сословные вопросы);
Ограничение в праве быть присяжными заседателями (имущественный ценз, должны занимать государственную или общественную должность). Не могли быть присяжными священники, монахи, военнослужащие, рабочие.
Губернатор имел право исключать из списков присяжных заседателей неугодных лиц.

Все мужское население подлежит воинской повинности, денежный выкуп не допускается;
Вооруженные силы состоят из постоянных войск и ополчения ( решает жребий – с 1 октября, 21 год);
Лицам с образованием право выбора без жребия – вольноопределяющиеся;
Сроки службы:
Сухопутные в-ка = 15 лет ( 6-дествительной; 9- в запасе)
Флот = 10лет ( 7действительной; 3 в запасе).
В военных условиях остаются на службе по необходимости, призывной возраст до 43 лет.

Исполнитель-ные органы – Городской голова и Городские управы;
Представи-тельные (распоряди-тельные) органы- Городская Дума.
Функции: хозяйственные, благоустройство

Реформа провозглашала принцип общечеловеческого образования и всесословной школы.
Но перестройка школы не привела к полной демократизации образования:
Недоступна классическая школа для низших слоев ( высокая плата);
Начальное образование имело ограниченный уровень и не получило статуса бесплатного и обязательного;
Министр образования мог назначать и увольнять преподавателей, утверждать инструкции и правила, существовало сословное деление студентов факультетов (юридический - дворяне, медицинский – разночинцы).


title: Скачать презентацию или конспект Просвещение и наука

extracted_text:
Просвещение, наука, культура России второй половины XIX века.
1 вариант
Тест 1 Просвещение России.
1. Отметьте буквой «В» названия учебных заведений высшего типа, буквой «Н» - низшего типа.
2. Выберите правильный ответ и подчеркните.
   В каком городе России во второй половине XIX в. был открыт университет?
     - Одесса
     - Киев
     - Казань
     - Саратов
Тест 2 Выдающиеся российские исследователи и ученые
1.Продолжите логический ряд.

Д.И. Менделеев
И.П.Павлов

П.Н.Яблочков

__________

Тест 2 Выдающиеся российские исследователи и ученые
2. О ком из выдающихся русских путешественников- исследователей идет речь?
  Это русский исследователь совершил ряд
труднейших переходов по горам Центральной
Азии, открыл много неизвестных науке горных
хребтов и озер, впервые дал описание некоторых
животных. В собранном им гербарии ботаники
обнаружили 218 новых видов и 7 родов растений.
  - Н.Н. Миклухо-Маклай
  - Н.М. Пржевальский
  - Ф.П. Литке
  - А.Н. Северцов
Тест 2 Выдающиеся российские исследователи и ученые
3. Маршрут какого
путешественника указан на
данной карте.
   __________________________
  - Н.Н. Миклухо-Маклай

  - Н.М. Пржевальский

  - П.П. Семенов-Тян-Шанский

  - А.Н. Северцов

Тест 2 Выдающиеся российские исследователи и ученые
4. Дополните предложение.
 Русский ученый, который задолго до европейцев способствовал утверждению теории света ________________.
 Русский ученый, создавший дуговую электролампочку __________
________________________________________________________
 Русский ученый, впервые создавший радиоприемник ___________
_______________________________________________________.
Тест 3 Культурно-художественная жизнь России.
1.Выберите правильный ответ и подчеркните.
   Автором «Курса лекций по русской истории» является:
    - П.Н.Милюков
    - С.М. Соловьев
    - В.О. Ключевский
    - А.А.Корнилов

2. Продолжите логический ряд.
  «Ионыч», «Крыжовник», «Дама с собачкой», ____________________
___________________________________________________________
Тест 3 Культурно-художественная жизнь России.
3. Найдите соответствия и расположите рядом с картинами имена авторов.
«Богатыри»
«Грачи прилетели»
Васнецов В.М.
Шишкин И.И.
«Рожь»
«Московский дворик»
Саврасов А.К.
Поленов В.Д.
Тест 3 Культурно-художественная жизнь России.
4. Продолжите логический ряд.
   «Щелкунчик», «Лебединое озеро», _________________________
________________________________________________________
5. Выберите правильный ответ.
  а) Открытие первого художественного музея в России произошло в:
     - 1883 г.                                 - 1886 г.
     - 1885 г.                                 - 1887 г.
   б) Исключительной популярностью у московской публики пользовался:
     - Малый художественны театр;
     - Большой академический театр;
     - Академический театр.