title: Скачать презентацию или конспект Белинский Виссарион Григорьевич

extracted_text:
Виссарион Григорьевич Белинский(1811-1848)
(30 мая (11 июня) 1811, крепость Свеаборг, Финляндия — 26 мая (7 июня) 1848 года, Санкт-Петербург) — русский писатель, литературный критик, публицист, философ-западник.
      Русский критик и публицист. Виссарион Григорьевич Белинский родился 11 июня (по старому стилю - 30 мая) 1811 года в крепости Свеаборг (Финляндия), в семье флотского врача, а позднее - уездного лекаря. Мать Белинского была типичной провинциальной кумушкой, а отец, человек не без дарований, опустился под влиянием провинциальной жизни. Дедом его был священник, отец Никифор, по семейным преданиям - праведник-аскет и подвижник. Характеры отца и матери отразились и на сыне. Темперамент матери, резкость и прямота отца проявились уже в юности писателя.
Работы
Дмитрий Калинин (1830—1832).
Литературные мечтания. Элегия в прозе (1834).
О русской повести и повестях г. Гоголя («Арабески» и «Миргород») (1835).
Ничто о ничём (1835).
Стихотворения В. Бенедиктова (1835).
Основания русской грамматики (1837).
Гамлет. Драма Шекспира. Мочалов в роли Гамлета (1838, цикл статей).
Сочинения в стихах и прозе Д. Давыдова.
«Герой нашего времени». Соч. М. Лермонтова (1840).
Русская литература в 1840 году (1841).
Стихотворения М. Лермонтова (1841).
Русская литература в 1841 году (1842).
Русская литература в 1842 году (1843).
Русская литература в 1845 году (1846).
Взгляд на русскую литературу 1846 года (1846).
Николай Алексеевич Полевой (1846).
Письмо Н. В. Гоголю (1847).
Взгляд на русскую литературу 1847 года (1848).

                                   Издания
Белинский В. Г. Сочинения Александра Пушкина / Ред. предисл. и прим. Н. И. Мордовченко. — Л.: Гослитиздат, 1937. — 706 с.: ил.
Белинский В. Г. М. Ю. Лермонтов: Статьи и рецензии / Ред., вступит. статья и примеч. Н. И. Мордовченко. — Л.: Худож. лит., 1940. — 264 с.: портр.
Белинский В. Г. Избранные философские сочинения / Под общей ред. и со вступит. ст. М. Т. Иовчука. Ред. текста и комментарии В. С. Спиридонова. — М.: Госполитиздат, 1941. — 562 с.
Белинский В. Г. О Крылове: Сборник статей и высказываний. — М.: Гослитиздат, 1944. — 70 с.
Белинский В. Г. Письма к Гоголю / Ред., послесловие и примечания Ф. М. Головенченко. — М.: Гослитиздат, 1947. — 32 с. То же./ Белинский В. Г. — М.: Госполитиздат, 1956. — 29 с.
Белинский В. Г. Избранное. — Молотов: Молотовгиз, 1948. — 395 с.
Белинский В. Г. Избранные педагогические сочинения / Под ред. действ. чл. АПН Е. Н. Медынского. — М.; Л.: Академия пед. наук РСФСР, 1948. — 280 с.: портр.
Белинский В. Г. Избранные философские сочинения / Под общей ред. М. Т. Иовчука и З. В. Смирновой. Ред. текста и примеч. В. С. Спиридонова. Т. 1. — М.: Госполитиздат, 1948. — 642 с.: ил., портр. То же. Т. 2. — М.: Госполитиздат, 1948. — 594 с.: ил., портр.
Белинский В. Г. О Гоголе: Статьи, рецензии, письма / Ред., вступит. ст. и комм. С. Машинского. — М.: Гослитиздат, 1949. — 512 с.: портр.
Белинский В. Г. О классиках русской литературы / Сост. А. Н. Дубовиков. — М.; Л.: Детгиз, 1948. — 360 с. То же. — М.; Л.: Детгиз, 1950. — 360 с.: ил., портр.
Белинский В. Г. Взгляд на русскую литературу 1846 г. / [Послесл. и примеч. Е. А. Мельниковой]. — М.: Гослитиздат, 1955. — 184 с.: портр.
Белинский В. Г. Избранные статьи. — М.: Детская литература, 1972. — 223 с.
Белинский В. Г. Сочинения Александра Пушкина. — М.: Сов. Россия, 1984. — 96 с.
                           Собрания сочинений
Собрание сочинений : в 12 т. / Издание К. Т. Солдатёнкова. — М., 1859.
Полное собрание сочинений : в 13 т. / Под ред. С. А. Венгерова (т. 1—11) и В. С. Спиридонова (т. 12—13). — М., 1900—1917 (тт. 1—11); М., 1926—1948 (тт. 12—13).
Собрание сочинений : в 3 т. / Под ред. Ф. М. Головенченко. — М., 1948.
Полное собрание сочинений : в 13 т. — М. : Издательство Академии наук СССР, 1953–1959.
Собрание сочинений : в 9 т. — М.: Художественная литература, 1976–1982.

«Ничто о ничём»
   Ничто о ничем, или отчет г. издателю "Телескопа" за последнее полугодие (1835) русской литературы
Петербург   и Москва
    Хотя все творчество Белинского очевидно публицистическое, чисто публицистических текстов, не связанных с задачами литературной критики, у него очень мало. Очерк «Петербург и Москва» принадлежит к таким редким исключениям. Форма литературной критики, которую обычно принимали статьи Белинского, уже его современниками понималась как по преимуществу вынужденная невозможностью напрямую в печати говорить об общественных проблемах.
    Культурное противостояние двух соперничающих столиц начало активно обсуждаться в 30-х гг. (хотя наметилось гораздо раньше). Этому противостоянию были посвящены, например статья Гоголя «Петербургские записки 1836 года» и  памфлет Герцена « Москва и Петербург» . Для Белинского, бывшего в 40-х лидером западников, Москва-столица его идеологических врагов, славянофилов, но еще и город, где он сам жил в молодости. Белинский переехал из Москвы в Петербург в 1839 г., что было связано с началом работы в новом для критика журнале- петербургских  «Отечественных записках». Этот переезд был для Белинского серьезным потрясением. Вскоре последовал творческий кризис и принципиальное изменение мировоззрений. «Левый» Белинский, увлеченный идеями французских социалистов, создатель русской публицистической критики, - это петербургский Белинский 40-х гг.
  Обложка книги
"Собрание сочинений", 1766 г.
   В.Г. Белинский. Избранное. Издательство "Московский рабочий", Москва, 1954г. 551 страница.

   В. Г. Белинский. Сочинения в трех томах, 1913 г.
Обложка книги "Е. Ю. Тихонова. В. Г. Белинский в споре со славянофилами", 1999 г.
Белинский О классиках русской литературы. 1958г., Мытищи

Обложка книги "В. Г. Белинский в портретах, иллюстрациях, документах".
   Белинский. Собрание сочинений в трех томах. Том 1

   Обложка книги "В. Г. Белинский, Н. А. Добролюбов, Н. Г. Чернышевский, Д. И. Писарев. Статьи о русской литературе", изд-во "Эксмо-Пресс", 2002 г.
    Значение Белинского и его влияние в русской литературе было громадно и чувствуется до сих пор. Он не только указал тот путь, по которому должна идти литература, чтобы стать общественной силой, но явился учителем и руководителем молодого поколения писателей, — плеяды 40-х годов, все представители которой прежде всего и больше всего обязаны идейной стороной своих произведений именно Белинскому
Памятник
 В. Г.  Белинскому
       в  Пензе.
        Белинский был по преимуществу не рефлективная личность, а именно беззаветно восторженная, всегда, во всю его жизнь. (…) Выше всего ценя разум, науку и реализм, он в то же время понимал глубже всех, что одни разум, наука и реализм могут создать лишь муравейник, а не социальную „гармонию“, в которой бы можно было ужиться человеку. Он знал, что основа всему — начала нравственные. В новые нравственные основы социализма (который, однако, не указал до сих пор ни единой, кроме гнусных извращений природы и здравого смысла) он верил до безумия и безо всякой рефлексии; тут был один лишь восторг. Но, как социалисту, ему прежде всего следовало низложить христианство; он знал, что революция непременно должна начинать с атеизма. Ему надо было низложить ту религию, из которой вышли нравственные основания отрицаемого им общества. Семейство, собственность, нравственную ответственность личности он отрицал радикально. Без сомнения, он понимал, что, отрицая нравственную ответственность личности, он тем самым отрицает и свободу её; но он верил всем существом своим (гораздо слепее Герцена, который, кажется, под конец усомнился), что социализм не только не разрушает свободу личности, а, напротив, восстановляет её в неслыханном величии, но на новых и уже адамантовых основаниях.
                                                                   Достоевский


title: Скачать презентацию или конспект Как учились на Руси

extracted_text:
Классный руководитель
Никифорова Е.В.
2011 год
Как учились на Руси
Где могли учиться дети, когда не было школ?
Когда появились первые школы?
Первые школы на Руси были открыты в X веке по указу князя Владимира

В. Пукирев «Дьячок объясняет крестьянам картину Страшного суда»
Зачем на Руси стали нужны школы?
Кто ходил учиться?
В Древней Руси могли учиться
 элементарной грамоте все
 желающие

Н.Богданов-Бельский «Устный счёт»
Что нужно для урока?
Для уроков нужны были «ручка» и «бумага»

В школах писали на вощёных дощечках палочками, на коре берёзы, глиняных табличках, на пергаменте
Берестяные грамоты, вощёные дощечки, писала.
Новгород.
XI – XV век
Чему учили в школах?
Грамота
Церковное пение
Грамматика («первая из семи знатных наук»)
Арифметика
Геометрия (география и космогония)
Иностранный язык
История (изучение летописей)
«Дворянские науки» с XVIII века (изящные манеры, фехтование, верховая езда, танцы и пение, стихотворство и рисование)
Как учили в школах на Руси?

В древней русской школе не было ни переменок, ни директора, а всего лишь один учитель
Ученье шло с утра до вечера, в середине дня перерыв, чтобы ученики могли пообедать
Не было отдельных уроков. Каждый ученик получал  индивидуальное задание, в зависимости от того, что он уже успел изучить
Учитель оценки не ставил. Выучил урок – молодец, ступай домой, а не выучил – вот плётка, вот розги…
                      Б.М.Кустодиев             «Школа в Московской Руси»
Наказания в школах
Часто в школах того времени применялись наказания телесные и моральные.

«Розга ум вострит и возбуждает память» («Азбука» 1679 года)
А.Венецианов
«Мальчик  с  розгой»


title: Скачать презентацию или конспект Война за независимость в Северной Америке

extracted_text:
Война за
независимость
в Северной Америке
Положение колоний.
     Начало английским владениям на атлантическом побережье Северной Америки было положено в 1607 году, когда была основана первая из колоний - Виргиния. Её основателями были купцы из Лондонской торговой компании. На своих судах компания перевозила в колонию бедняков, запродавших себя временно в долговую кабалу и работавших в колонии под надзором смотрителей компании.
      К середине XVIII в. на захваченных у индейцев землях Атлантического побережья возникло 13 колоний, где проживало помимо коренных жителей около 3 млн. человек. Аграрное перенаселение, обезземеливание крестьян, обострение социальных, национальных и религиозных проблем вызывало массовое бегство населения Европы в Новый Свет. Постепенно в результате смешения переселенцев складывалась американская нация, ядро которой составляли англичане, шотландцы, ирландцы. В формировании американской нации участвовали индейцы и африканцы. Сложилась своеобразная культура на основе европейской и прежде всего английской культуры. На нее оказали влияние музыкальное и поэтическое творчество африканцев, а также элементы культуры индейцев.
     В сельском хозяйстве успели укорениться лишь некоторые элементы феодализма. В колониях были созданы обширные имения; однако преобладало фермерское хозяйство. Практиковалась полуфеодальная фиксированная рента, взимавшаяся, впрочем, нерегулярно и далеко не во всех колониях. Существовали такие элементы феодального права, как майорат и законы о запрете отчуждения земель, перенесенные из Англии в интересах землевладельческой аристократии.
Все тринадцать английских колоний, расположенных вдоль Атлантического побережья, имели отчетливо выраженный аграрный характер; более девяти десятых их быстро растущего населения принадлежало к фермерству. Период становления в них капитализма отличался пестротой укладов хозяйственной жизни и форм эксплуатации. В сельском хозяйстве и в ремесле преобладало мелкое товарное производство.
    Колонии управлялись английской короной через назначаемых губернаторов и не имели в английском парламенте своего представительства.В колониях развивалась светская школа, росло число печатных изданий, возникли библиотеки, появились высшие учебные заведения. Бостон, Нью-Йорк, Филадельфия превращались в крупные культурные центры.
     В связи с возможностью переселения и захвата земель на Западе, в колониях ощущалась постоянная нехватка рабочих рук и наблюдалась большая текучесть в составе трудящегося населения. Во всех колониях, в большей мере — в центральных, применялся принудительный труд белых, так называемых обязанных слуг. Основанное на эксплуатации рабского труда негров, плантационное хозяйство южных колоний с его главной культурой — табаком занималось производством для внешнего рынка.

Обострение противоречий между колониями и метрополией. Причины.
      Англия, занятая европейской политикой и внутренними делами, мало внимания уделяла североамериканским колониям. За 150 лет они приобрели опыт самоуправления, не подчинялись торговым ограничениям, существовавшим в Англии. Непосредственной же причиной обострения противоречий стала английская политика в отношении колоний после окончания Семилетней войны. Для погашения долгов парламент увеличил налоги американским поселенцам, что вызвало протесты.
      Всеобщее негодование встретил закон о гербовом сборе 1765 г., потому что задевал интересы каждого жителя. За любые печатные издания, почтовые отправления, коммерческие и юридические документы взимались налоги в казну. Введение прямого налогообложения отнимало у местных властей право на самостоятельное ведение финансов.
      Гербовый сбор дал толчок массовому демократическому движению. Гербовые марки уничтожались, начался бойкот английских товаров. В Бостоне английские солдаты открыли огонь по митингующим, что привело ко всеобщему возмущению. Возглавляли движение сопротивления представители буржуазии и интеллигенции. Сторонниками сохранения власти Англии выступили крупные землевладельцы, получившие пожалованные королем земли, часть плантаторов, привилегированные купцы, англиканское духовенство.
5 марта 1770 г. на улицах Бостона произошло первое кровавое столкновение с британскими войсками: шестеро рабочих было убито и столько же ранено. В числе первых американцев, отдавших жизнь за национальную независимость, был негр Криспус Аттакс.
 В 1772 г. было объявлено, что отныне оплата губернаторов, судей и других чиновников будет производиться из королевской казны. Это означало полную независимость королевских чиновников от законодательных собраний, и буржуазия немедленно предприняла шаги к образованию собственных органов власти.
В 1773 г. английский парламент принял «чайный закон», которым он хотел подтвердить незыблемость своих прав на обложение колоний налогами. Тотчас после этого в колониях развернулось широкое движение за бойкот чая.
В декабре 1773 г. по решению городского митинга в Бостоне был выброшен в океан груз чая, принадлежавший Ост-Индской компании. Смелые действия бостонцев с энтузиазмом поддержали все без исключения колонии. В Лондоне «бостонское чаепитие» было расценено как покушение на собственность Британии и на ее господство над колониями.

                I Континентальный конгресс. В сентябре 1774 г. в Филадельфии собрался I Континентальный конгресс представителей всех колоний, за исключением Джорджии, делегация которой была задержана губернатором.
       Большинство членов конгресса принадлежало к числу сторонников мирного разрешения конфликта, предлагавших возмещение убытков Ост-Индской компании.
      Но на конгрессе было и влиятельное левое меньшинство во главе с С. Адамсом, П. Генри, К. Гадсденом. Это были сторонники немедленных наступательных действий против британских войск до того, как они получат подкрепления.

Начало войны за Независимость
     Зимой 1774/75 г. в колониях стали стихийно возникать вооруженные отряды, участники которых называли себя «людьми минуты» или «парнями свободы». Они сами избирали из своей среды командиров, доставали оружие, вели неустанное наблюдение за действиями британских войск.
     В первых сражениях у Лексингтона и Конкорда 19 апреля 1775 г. английские войска столкнулись с тактикой рассыпного строя. Партизаны метко стреляли из-за деревьев и строений и оставались сами неуязвимыми; англичане потеряли треть своих солдат. Эти события послужили сигналом к повсеместному захвату оружия народом. Восстание против Британии началось.
      Конгресс не поспевал за быстро развертывающимися событиями. В это время 20-тысячная армия «людей минуты» и колониальной милиции, назвавшая себя «лагерем свободы», уже окружила Бостон с находившейся в нем британской армией.
II Континентальный конгресс.10 мая 1775 г. собрался II Континентальный конгресс. Он констатировал состояние войны с Англией и 15 июня принял решение об организации армии. Во главе ее был поставлен Джордж Вашингтон, богатый виргинский плантатор. Его избрание должно было символизировать единство северных и южных колоний в борьбе против общего врага.
       Захватив одну из господствовавших над городом высот — Бэнкерсхилл, американцы в течение дня 17 июня отразили три ожесточенных атаки противника. Потеряв 450 убитыми и ранеными, они оставили Бэнкерсхилл лишь после того, как у них иссякли запасы пороха. Потери британцев составили тысячу солдат и офицеров. Победители не обольщались по поводу одержанного успеха.
     Репрессии и жестокости, применяемые в колониях по приказам властей метрополии, способствовали росту среди масс не только антибританских, но и антимонархических настроений, поколебав сильную ранее веру в «доброго» короля Англии.
Титульный лист памфлета Томаса Пена.
      Прояснению революционного сознания масс немало способствовал появившийся в январе 1776 г. памфлет «Здравый смысл», принадлежавший перу Томаса Пэна, демократического деятеля, прибывшего в 1774 г. из Англии. Пэн звал народ колоний к оружию, к восстанию против правящих классов Британии и против монархии, «проклятой провидением и разумом». Ссылаясь на «естественные права» человека, памфлет Пэна призывал установить независимость колоний и создать в них демократический порядок, который сделал бы Северную Америку убежищем для страждущего под феодально-монархическим игом человечества.

       Идеи независимости и демократии отвечали надеждам и чаяниям широких масс. Памфлет получил невиданное в Америке XVIII в. распространение. Он читался и перечитывался фермерами, ремесленниками, торговцами, партизанами и солдатами армии Вашингтона.
      Весной 1776 г. революционное крыло буржуазии одержало в конгрессе решительную победу. Был осуществлен ряд радикальных мероприятий, аннулированы ненавистные навигационные акты и открыты американские порты для кораблей всех стран. Было принято решение о снаряжении каперских кораблей.
      10 мая 1776 г. конгресс предложил всем колониям создать новые правительства взамен королевских чиновников. Всюду провозглашались независимые республики — штаты, происходила выработка конституций, уничтожавших привилегии земельной аристократии и отменявших избирательный земельный ценз.
      Важнейшим мероприятием буржуазной революции явилось решение конгресса о разоружении лоялистов и конфискации их собственности.
      провозглашение независимости.
      4 июля 1776 г. конгресс принял составленную Джефферсоном Декларацию независимости. Новое государство — Соединенные Штаты Америки — начало свое самостоятельное существование. Текст Декларации читался народу под пушечные салюты и звон колоколов, по приказу Вашингтона с ней знакомили идущих в бой солдат. В эти дни свинцовая статуя короля Георга в Нью-Йорке была переплавлена в пули.
Обнародование Декларации независимости. Гравюра 1783 г.
      При постоянных колебаниях правых элементов буржуазии решительный разрыв с метрополией оказался возможным только благодаря революционному движению масс, достигшему в это время наивысшего подъема. Принятие Декларации было не только победой сторонников независимости, но и победой революционного крыла над умеренным внутри партии вигов. Декларация независимости, являвшаяся первой декларацией прав человека, носила отпечаток породившего ее революционного подъема и существенно отличалась от позднейших, более умеренных документов американской революции. Она была антифеодальным и антимонархическим манифестом, провозглашавшим республиканские и буржуазно-демократические свободы: равенство перед законом, суверенитет народа, его право изменять форму власти.
     Война американских колоний Англии за независимость уничтожила основные препятствия для самостоятельного развития в них капитализма - колониальный гнет и господство английской землевладельческой аристократии. Власть перешла от английской аристократии и чиновничества к плантаторам - рабовладельцам Юга и буржуазии Севера США.
     Отменялось домовое рабство. В результате победы колоний и принятия конституции 1787 года образовалась крупная самостоятельная республика - США, в основе своей буржуазная, но с сохранением рабства. Все показывает, что война североамериканских колоний Англии была первой североамериканской буржуазной революцией, принявшей характер национально-освободительной войны, разрешила ряд задач буржуазной революции.
...Итоги...


title: Скачать презентацию или конспект Великая Победа

extracted_text:
ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА

Классные руководители 4 В и 8 В класса
МОУ сош № 10
города
 Набережные Челны
Ахметгалимова И.И.;
Юнусова Г.Р.

ДЕВИЗ: «Не зная истории героической борьбы своего народа, нельзя по-настоящему научиться любить РОДИНУ»
   Грозный сорок первый… как он изменил судьбы, обагрил кровь и слезами детство, сделал короткими жизни многих мальчишек и девчонок, разрушил светлые мечты семнадцатилетних, которые прямо с выпускного бала ушли «из детства в эшелон пехоты, в санитарный взвод».
Они хотели вернуться в теплые дома, чтобы посмотреть в добрые, полные тоски и печали глаза своих матерей.
   Очень хотели … но бросались на амбразуры вражеских пулеметов, гибли под пулями, принимали мученическую смерть во вражеском тылу…

  64 года прошло с тех пор, как кончилась Великая Отечественная война.
   64 года не горят дома от фашистских снарядов, не плачут дети, провожая отца или сына на фронт,  уже 64 года можно спокойно жить, работать, учиться.

ВСЕМ НАМ НУЖНА БЫЛА ЭТА ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА!!!
Люди мира, будьте зорче,
Берегите мир,
берегите мир!
Еще не заровнялись раны
На теле раненой страны,
Еще страдают ветераны
От тяжких ран былой войны.
Все чаще к ним стучатся беды,
Но ветераны слез не льют,
Ее Величеству Победе
Их самый пламенный салют.
  У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в   разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком.

Прошла война,
прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди никогда
Об этом не забудем.
Пусть память верную о ней
Хранят, об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки.
В годы Великой Отечественной войны Челнинский район находился в тылу страны. Около 14 тысяч челнинцев ушли на фронт, из них 8,5 тысяч не вернулись обратно.
    В первые годы войны в город было эвакуировано 8 детских домов, 4 из них остались в городе, 4 распределили по району. На базе Тарловского санатория развернут эвакогоспиталь №4089. Из Вышнего Волочка эвакуирован ткацкий комбинат.
За годы Великой Отечественной войны 12 наших земляков были удостоены звания "Герой Советского Союза", а один человек стал полным кавалером Ордена Славы. Более 2800 человек были награждены орденами и медалями СССР.
Прошло более полувека, как закончилась великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах. Да и у времени есть своя память.
    Мы не имеем права забыть ужасы войны, чтобы она не повторялась вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить…
1943 год. Женщины и дети сидят у пепелища родного дома.
Более 20 миллионов погибших людей. Если по каждому из них объявить минуту молчания, то страна будет молчать … 38 лет.
В память о погибших в этой страшной войне
 минута молчания.

Тихо, ребята, минутой молчания
Память героев почтим,
Их голоса тоже когда-то звучали,
По утрам они солнце встречали,
Сверстники наши почти.

    Мы остро ощущаем, как прекрасна жизнь! Как дорога она нам! И понимаем, что за все, что мы имеем – жизнь и праздник в нашей жизни, - мы обязаны всем тем, кто воевал, погибал, выживал в тех адских условиях, когда казалось, что невозможно было выжить.
    И с чувством глубокой благодарности мы обращаемся в этот день к нашим ветеранам, спасшим мир  и народ от порабощения.
    Мы стоим на пороге светлого, самого святого праздника – Дня Победы над фашисткой Германией.
    64 года наша страна не видела ужасов войны. 64 года наша земля не вздрагивала от взрывов снарядов.
ВОЙНА – ЖЕСТОЧЕ НЕТУ СЛОВА,
ВОЙНА – ПЕЧАЛЬНЕЙ НЕТУ СЛОВА,
ВОЙНА – СВЯТЕЕ НЕТУ СЛОВА,
В ТОСКЕ И СЛАВЕ ЭТИХ ЛЕТ,
И НА УСТАХ У НАС ИНОГО
ЕЩЕ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ, И НЕТ.
ТОТ САМЫЙ ДЛИННЫЙ ДЕНЬ В ГОДУ
С ЕГО БЕЗОБЛАЧНОЙ ПОГОДОЙ
НАМ ВЫДАЛ ОБЩУЮ БЕДУ
НА ВСЕ, НА ВСЕ ЧЕТЫРЕ ГОДА.
    Четыре долгих года, 1418 дней   (34 000 часов), шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества, 22 июня 1941 года в 3 часа 15 минут утра немецкие войска перешли границу Советского Союза. Так началась Великая Отечественная война.
   «Россия должна быть ликвидирована» – объявил Гитлер на совещании в своей ставке 1 августа 1940 года, а 12 мая 1942 года уточнил: «Цель моей восточной политики заключается в том, чтобы заселить эту территорию, по крайней мере, 100 ста миллионами людей германской расы».
У каждого немецкого офицера была при себе книжечка, содержащая «12 заповедей в обращении с русскими», в которой, в частности, говорилось: «Вы должны осознавать, что являетесь представителем великой Германии.
В интересах немецкого народа вы должны применять самые жестокие и самые безжалостные меры. Убивай всякого русского. Не останавливайся, если перед тобой старый человек, женщина, мальчик или девочка».
Адольф Гитлер
Иосиф Виссарионович Сталин
Долго, мучительно долго шел наш народ к Великой Победе во Второй мировой войне. Эта победа начиналась на полях Подмосковья, 60-летие этой победы отмечалось в декабре 2001 года. В феврале 2003 года исполнилось 60 лет со времени разгрома немецко-фашистских захватчиков на Волге у стен Сталинграда.
    И, конечно же, весь мир
    9 мая 2010 года отпразднует
   65-летие Великой победы стран-союзниц, разгромивших армию фашистской Германии.
    Особенно тяжело было пережить эту войну детям. Погибали дети и на фронтах, и в оккупированных фашистами городах, и  в блокадном Ленинграде.
Да, мы не скроем: в эти дни
Мы ели землю, клей, ремни;
Но, съев похлебку из ремней,
Вставал к станку упрямый мастер,
Чтобы точить орудий части,
Необходимые войне.
Но он точил, пока рука
Могла производить движения.
И если падал у станка,
Как падает солдат в сраженье.
Это написано одиннадцатилетней школьницей, которая не намного пережила своих близких. Оставшиеся в живых до сих пор с ужасом вспоминают блокаду.
Что чувствовали и переживали дети?
Об этом расскажут записи
ленинградской девочки Тани Савичевой.
    «Женя умерла 28 декабря 1941 г. Бабушка - 25 января 1942 г. Лека - 17 марта 1942 г. Дядя Вася - 13 апреля 1942 г. Мама – 13 мая 1942 г… Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня».

Двести дней и ночей на огромной территории в междуречье Волги и Дона не затихали ожесточенные бои. В сражении под Сталинградом с обеих сторон участвовало более двух миллионов ста тысяч солдат и офицеров, около 2500 боевых самолетов, почти 26 тысяч орудий, более двух тысяч танков и штурмовых орудий
Это было началом коренного перелома и в ходе Великой Отечественной войны, и во Второй мировой войне в целом. За шесть месяцев наши войска разгромили четвертую часть всех вооруженных сил фашистского блока, действовавших на советско-германском фронте. В результате были подорваны военная мощь и престиж Германии.
 В марте 1944 года советские войска вышли на границу, но у них за спиной оставались свидетельства чудовищных преступлений фашистов на оккупированных территориях.
За годы второй мировой войны через лагеря смерти прошли 18 миллионов человек .
Но не легче было и в немецком плену, о чем свидетельствует письмо Кати Сусаниной.

 «ДОРОГОЙ ДОБРЫЙ ПАПЕНЬКА!
    Пишу тебе письмо из немецкой неволи. Когда ты, папенька, будешь читать это письмо, меня в живых не будет. И моя просьба к тебе, отец: покарай немецких кровопийц. Это завещание твоей умирающей дочери.
    Несколько слов о матери. Когда вернешься, маму не ищи. Её расстреляли немцы. Когда допытывались о тебе, офицер бил её плеткой по лицу. Мама не стерпела и гордо сказала, вот её последние слова: «Вы не запугаете меня битьем. Я уверена, что муж вернется назад и вышвырнет вас, подлых захватчиков, отсюда вон». И офицер выстрелил маме в рот…
   Папенька, мне сегодня исполнилось 15 лет, и если бы ты встретил меня, то не узнал бы свою дочь. Я стала очень худенькая, мои глаза ввались, косички мне остригли наголо, руки высохли, похожи на грабли. Когда я кашляю, изо рта идет кровь – у меня отбили легкие…А теперь, папа, когда взгляну на себя в зеркало – платье рваное, в лоскутах, номер на мне, как у преступницы, сама худая, как скелет, - соленые слезы текут из глаз. Что толку, что мне исполнилось 15 лет. Я никому не нужна.
   Здесь многие люди никому не нужны. Бродят голодные, затравленные овчарками. Каждый день их уводят и убивают, да, папа, и я рабыня немецкого барона, работаю у немца ШАРЛЯНА прачкой, стираю белье, мою полы. Работаю очень много, а кушаю два раза в день в корыте с Розой и Кларой – так зовут хозяйских свиней. Так приказал барон. «Русс была и будет свинья», - сказал он…
    Живу я в дровяном сарае: в комнату мне входить нельзя. Один раз горничная, полька Юзефа, дала мне кусочек хлеба, а хозяйка увидела и долго била Юзефу плёткой по голове и спине.

Два раза я убегала от хозяев, но меня находил их дворник. Тогда сам барон срывал с меня платье и бил ногами. Я теряла сознание. Потом на меня выливали ведро воды и бросали в подвал. Сегодня я узнала новость: ЮЗЕФА сказала, что господа уезжают в Германию с большой партией невольников и невольниц с Витебщины.
    Теперь они берут и меня с собой. Нет, я не поеду в эту трижды проклятую Германию! Я решила лучше умереть на родной сторонушке, чем быть втоптанной в проклятую немецкую землю. Только смерть спасет меня от жестокого битья. Не хочу больше мучиться рабыней у проклятых, жестоких немцев, не дававших мне жить!..
  Завещаю, папа: отомсти за маму и за меня.     Прощай, добрый папенька, ухожу умирать.
              Твоя дочь КАТЯ СУСАНИНА.
         Моё сердце верит: письмо дойдет.»
Самыми обездоленными детьми войны были малолетние узники фашистских концлагерей .
 Обители смерти молчат о смерти.
Только крик
Парит и кружит под крышей блока,
Бьется о твердые кулаки стен:
Жить!
Тяга к жизни – сорняк живущий –
Дает нам силу
Сломить бессилие.
 Народы СССР подверглись тяжелейшему испытанию. Победа далась дорогой ценой. Убитых, умерших от ран, погибших в плену – 27 миллионов человек.

Возвращались солдаты с войны.
По железным дорогам страны
День и ночь поезда их везли.
Гимнастерки их были в пыли
И от пота еще солоны.
В эти дни бесконечной весны.
Возвращались солдаты с войны!
Мир - это лучшее слово на свете,Взрослые к миру стремятся и дети.Птицы, деревья, цветы на планете.Мир – это главное слово на свете.

ПОМНИТЕ! ЧЕРЕЗ ВЕКА, ЧЕРЕЗ ГОДА, -
ПОМНИТЕ! О ТЕХ,КТО УЖЕ НЕ ПРИДЕТ
НИКОГДА, -
ПОМНИТЕ!В ГОРЛЕ СДЕРЖИТЕ СТОНЫ,
ГОРЬКИЕ СТОНЫ.
ПАМЯТИ ПАВШИХ
БУДЬТЕ ДОСТОЙНЫ!
ВЕЧНО ДОСТОЙНЫ!
На планете сейчас не спокойно,Но мы верим в цветенье весны.Не нужны нам никакие войны.Пусть нам снятся мирные сны!
Как хорошо влюбляться и смеяться,
Как хорошо порою погрустить.
Как хорошо встречаться и прощаться
И просто хорошо на свете жить.
Как хорошо проснуться на рассвете,
Как хорошо, что ночью сняться сны.
Как хорошо, что кружится планета,
Как хорошо на свете без войны!


title: Скачать презентацию или конспект От Средневековья к Новому времени

extracted_text:
7 класс.
История.
Тема урока:    От Средневековья к Новому времени.
Понятие  Нового времени.
Кризис традиционного общества.
Черты нового общества.

План урока:
Период, который нам предстоит изучать носит название Нового времени. Предшествующий период истории назывался Средневековьем.
Подумайте, как появились эти термины?
Понятие Нового Времени.
античность
средние века
новое
время
		Изучение истории с позиций науки началось в к.16 - н.17 вв. Тогдашние историки назвали свою эпоху Новым временем, а период между ним и античностью - Средними Веками.
Понятие Нового Времени.
античность
средние века
новое
время
Какие исторические события принято считать началом нового времени? (подсказка на с. 5)
Периоды Нового времени:
Раннее Новое время – XVI – XVIIIвв. (7 класс)
Позднее Новое время – XIXв.(8 класс)

Новое время – период всемирной истории, основным содержанием которого является переход от традиционного к индустриальному обществу.
Задание на урок
Подумайте, почему эпоха XVI-XVIII вв. считается началом нового периода  Всемирной истории?
Проиллюстрируйте ответ фактами, заполнив таблицу
«Изменения в жизни общества  в новое время»
Вспомните, какое хозяйство господствует в «традиционном обществе» периода средних веков?
Что изменилось в хозяйственной  жизни?
 Натуральное       хозяйство
 Ручное ремесло
Работницы фабрики
Машинное ремесло
В городе,в отличие от деревни, основной ценностью была не земля, а деньги.
-Вспомните, почему они появились,и какую роль стали играть ?
Развитие товарного хозяйства

Подумайте, к каким последствиям для средневекового общества привело развитие товарно-денежных отношений?

Какие слои общества существовали в Средневековье?

Человек Нового времени
Классы
-Что лежало в осно-ве мировоззрения средневекового человека?
Мир оценивался ка-тегориями Добро и Зло,Небо и Зем-ля.
-Вспомните,что они означали?
Изменение мировоззрения средневекового человека.
   Постепенно взгляды людей стали меняться  - особую роль стало играть не священное, а мирское время, особенно в городах. Одновременно стали изменяться и цен-ности людей.
-Почему?
В городах вопреки по-зиции церкви люди стремились к богат-ству, которое связы-вали со своим трудом.
«Мастер» по их мнению обладал «искрой божьей»,и поэтому здесь стал возрастать интерес к личности человека.
Изменение мировоззрения средневекового человека.
Особую роль в средне-вековой цивилизации играли города.
-Почему?
    Постепенно города вы-теснили монастыри и замки в качестве центров средневекового об-ва и оно из аграрного превратилось в аграрно-индустриальное.
Город-центр жизни средневекового Запада.
Задание:
Подумайте, почему эпоха XVI-XVIII вв. считается началом нового периода  Всемирной истории?
Проиллюстрируйте ответ фактами, заполнив таблицу
«Изменения в жизни общества  в новое время»
Прочитайте текст на с. 45-46 о Фуггерах.
 Представители семьи Фуггеров — люди Средневековья или Нового времени?

1. Определите, какие новые явления в обществе позволили людям в XVI в. заявить о начале Нового времени. Согласны ли вы с их точкой зрения?
 2. Подумайте, какие личные качества человека, развивающиеся в XV—XVI вв., позволили сделать вывод о рождении нового типа человека — человека Нового времени.

Поразмышляем…
Прочитать введение с.4-7 и ответить
устно на вопросы с.7
д/з:


title: Скачать презентацию или конспект Внутренняя политика Александра III

extracted_text:
Внутренняя политика Александра III
1881-1894
Семья
С женой императрицей Марией Федоровной
Крестьянский вопрос
28.12 1881-
Закон об обязательном выкупе крестьянских наделов
1882 г.
 Крестьянский банк
 Облегчена аренда государственных земель
1889 г.
- закон о переселенцах - льготы при переезде

1893-закон об общине.
 Запрет продажи земель
 Ограничение выхода

 1.06. 1882- запрет на труд детей до 12 лет

  1885- запрет на ночной труд женщин и подростков

 1886-  закон о взаимоотношениях предпринимателей и рабочих

  1885- Дворянский     банк

  1889-закон о земских участковых начальника

  1890-положение о земских учреждениях- ограничение самоуправления


title: Скачать презентацию или конспект Королевская власть и Реформация в Англии

extracted_text:
Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях.
Тема урока:
Новая история. 7 класс
Материал разработан учителем истории
МОУ Будинская ООШ
Антоненковой А.В.

Сегодня на уроке:
выясним, как проходил процесс
 Реформации в Англии;
выясним, как проходило укрепление
Абсолютизма в Англии;
Познакомимся с тем, как Англия стала
Морской державой
План:
« Защитник веры» становится
Религиозным реформатором.
2. Мария Кровавая. Попытка
Контрреформации.
3. « Золотой век Елизаветы»
4. Усиление королевской власти.
5. Борьба за морское первенство.
Начала процесса Реформации в Англии связано с именем Генриха VIII.  Первоначально Генрих был противником Реформации, Однако за написанный  труд король получил от Папы титул «защитник веры».
Генрих VIII
Жёны Генриха VIII .
Екатерина Арагонская
1-ая жена
Анна Болейн
2-ая жена
В 1534 году парламент издал закон, объявлявший короля и его приемников главой церкви в Англии, а чтобы это решение дошло до всех подданных, в 1535 году вошло особое распоряжение, повелевавшее каждый воскресный и праздничный день проповедовать в храмах и учить в школах, что король является главой церкви в Англии.
Генрих VIII
У Генриха был верный помощник в борьбе за Реформация – канцлер Томас Кромвель.
Томас Кромвель
Так было положено начало созданию реформаторской церкви в Англии. Главой стал король, папство было отвергнуто, у церкви было отняты богатства. Монастыри закрылись. Всё это способствовало укреплению абсолютизма. Реформистская церковь стала называться англиканской.
- Но этот процесс не был завершён в Англии, т.к.
		1) ухудшилось положение бедняков
		2) дворяне, получившие или купившие монастырские земли, сгоняли крестьян и превращали земли в пастбища.
Сделаем вывод:
Мария Католическая ( Кровавая)
Муж Марии Кровавой
Филипп II
    Елизаветинская эпоха отмечена превращением Англии во всемогущую морскую державу (особенно после неудачной военной экспедиции испанского флота к берегам Англии в 1588 году, известной как «Непобедимая армада»).
Елизавета I.
( 1558-1603 гг.)
« Золотой век Елизаветы» .
В 1587 году Мария Стюарт , претендовавшая на английский трон, была обезглавлена по приговору королевского суда. Эта казнь избавила Англию от угрозы религиозной войны.
Мария Стюарт
Казнь Марии Стюарт
Знаменитые корсары .
Джон Хоукинс
Френсис Дрейк
Борьба с Испанией за морское первенство.
Филипп II
Вильгельм I
Орлеанский

В 1588 году Филипп снарядил огромную эскадру. Её целью было завоевание Англии. Ей грозила потеря независимости, но судьба спасла Англию. Испанцы были разбиты, и Англия становится мировой морской державой.
Непобедимая армада.
1)  Несмотря на победу Непобедимой армады, она уволила своих моряков, не заплатив им за службу.
2) Были приняты законы против бродяг
3) « закон о жильцах» домохозяева имели право задолжавших квартирную плату выбрасывать их на улицу.
4) Реформация укрепила  абсолютизм
5) Произошло усиление государства
6) Англия стала мировой морской державой и превратилась во владычицу морей.
Итоги правления Елизаветы.

            Вопросы на стр. 116-117.
Подведём итог урока.

Параграф 13, вопросы, записи
Домашнее задание.


title: Скачать презентацию или конспект Бунташный век

extracted_text:
23.09.2016
Домашнее задание
§35 читать, ответить на вопросы;
изучить материал презентации;
найти и изучить дополнительный материал в сети Интернет.

23.09.2016
«Бунташный век»
Уроки 39-40.
23.09.2016
План урока
1.  Соляной бунт;
2. Медный бунт;
3. Накануне разинщины;
4. Степан Разин;
5. На Волгу и Каспий;
6. Расширение движения и его конец

23.09.2016
1. Соляной бунт
В 1648 г. вспыхнуло движение, получившее в источниках и
историографии название «Соляного бунта»
Восстание началось 1 июня 1648 г. В этот день молодой
царь Алексей Михайлович со многими приближенными и охраной
возвращался с богомолья из монастыря
Как только царь въехал в город, его  встретила большая толпа москвичей
и приезжих, в том числе челобитчиков,
собравшихся в столице с разных
концов страны
С криками они окружили карету царя и
жаловались на Л.С. Плещеева,
начальника Земского приказа,
ведавшего управлением столицы, его
ремесленно-торговым населением,
бросали камни в бояр. Некоторые из
них тогда получили ранения
23.09.2016
1. Соляной бунт
На следующий день недовольные опять требовали дать отставку
 Плещееву, прекратить притеснения и взяточничество
 приказных людей
Вскоре они перешли от требований и угроз к действиям:
«разграбили многие боярские дворы и окольничих, и дворянские,  и гостиные»
Восставшие разгромили дома Б.И. Морозова, П.Т. Траханиотова
(начальника Пушкарского приказа), Н.И. Чистого (начальника
Посольского приказа), Л.С. Плещеева и др.
Н. Чистого, который был известен в народе как беззастенчивый
взяточник, инициатор огромного налога на соль, введенного за
несколько лет до бунта и отмененного за полгода до него,
 восставшие схватили и изрубили, бросив тело в кучу навоза
Вынужденный уступить, Алексей Михайлович приказал
«всему народу выдать головою» Плещеева. Палач вывел его из
Кремля, и восставшие буквально растерзали «бургомистра»
23.09.2016
1. Соляной бунт
3 и 4 июня продолжались погромы дворов знатных и богатых
 людей, во время которых уничтожали или портили крепостные
документы в боярских и дворянских домах
Участники восстания потребовали выдачи Траханиотова.
Привезенного во дворец к царю, его выдали, и восставшие его
тут же убили
Повстанцы по-прежнему требовали выдачи главы правительства
и воспитателя царя Морозова. Тот пытался бежать из Москвы,
но его узнали ямщики и чуть было не убили. Он вернулся в
Кремль, где прятался в царских покоях. Вскоре его сослали
В события включились дворяне и верхи посада. Используя
растерянность и ослабление правительства, они подали
 челобитную. В ней выдвигались требования упорядочения
судопроизводства, правильного ведения всех дел в
 приказах, созыва Земского собора для разработки
 нового закона - Уложения
23.09.2016
1. Соляной бунт
Волнения в столице продолжались. Перебросились они и на
периферию. В этой неспокойной обстановке власти созвали
16 июля Земский собор
Правящие верхи пошли, таким образом, на уступки в первую
 очередь дворянству и посадской верхушке, которые, используя
недовольство и восстание низов, получили наибольший выигрыш
Дворяне
Посадские люди
добились бессрочного
сыска беглых крестьян
ликвидации белых мест и
слобод, в которых жили
ремесленники, крестьяне
феодалов, выступая
конкурентами посадских людей
в торговых и прочих делах, но
не отбывая тягла
массовая раздача земель,
крестьян и жалованья мало-
 и беспоместным дворянам
Применяя политику пряника и кнута, правящие круги постепенно
 овладели положением. В октябре царь вернул из ссылки Морозова
23.09.2016
1. Соляной бунт
Но волнения продолжались до конца января 1649 г., когда,
после принятия Соборного уложения, положение окончательно
 стабилизировалось
23.09.2016
2. Медный бунт
25 июля 1662 г. произошло мощное, хотя и скоротечное,
восстание - знаменитый «Медный бунт»
Его участники - столичные посадские люди и часть стрельцов,
солдат, московского гарнизона - предъявили царю Алексею
Михайловичу свои требования: отменить медные деньги,
 введенные за 8 лет до того с началом войны с Польшей,
снизить высокие цены на соль и прочее, прекратить насилия
и взяточничество бояр-»изменников»
Причины бунта
В XVII веке в Московском государстве не было собственных
золотых и серебряных рудников, и драгоценные металлы
ввозились из-за границы. На Денежном дворе из иностранных
монет чеканили русскую монету: копейки, деньги и полушки
Затяжная война с Речью Посполитой из-за Украины потребовала
огромных расходов. Чтобы найти деньги на продолжение войны
А.Л. Ордин-Нащокин предложил выпускать медные деньги по
цене серебряных. Налоги собирались серебром, а жалованье
раздавалось медью
23.09.2016
2. Медный бунт
Мелкая медная монета поначалу действительно имела хождение
наравне с серебряными копейками, однако вскоре чрезмерный
 выпуск ничем не обеспеченных медных денег, которые
чеканились в Москве, Новгороде и Пскове, привёл к их
обесцениванию. За 1 рубль серебром давали 17 рублей медью
Несмотря на царский указ, все товары резко подорожали
Финансовая ситуация, сложившаяся в стране, привела к
расцвету фальшивомонетничества
Царь с двором был в это время в селе Коломенском. «Чернь»,
«всяких чинов люди», «мужики» и солдаты по разным улицам
из Москвы шли и бежали по направлению к Коломенскому.
Туда направилось 4-5 тысяч восставших, в том числе более
500 солдат и других ратных людей
Когда царь вышел из церкви, его окружили возмущенные
повстанцы,«били челом с большим невежеством и лист воровской
и челобитную подносили», «непристойными криками требовали
уменьшения налогов»
23.09.2016
2. Медный бунт
Царь разговаривал с ними «тихим обычаем». Бунтовщиков сумели
убедить, и один из восставших «с царем бил по рукам», после чего
толпа успокоилась и направилась в Москву
Все то время, пока часть повстанцев шла к царской резиденции
и там находилась, другие громили в столице дворы
ненавистных лиц. Разбили и разгромили двор купца В. Шорина,
собиравшего чрезвычайные налоги со всего государства, гостя С. Задорина. Затем погромщики тоже направились
 в Коломенское
Обе партии повстанцев (одна шла из Коломенского в Москву,
другая, наоборот,- из Москвы в Коломенское) встретились
где-то на полпути между столицей и селом. Объединившись,
они пошли снова к царю. Их уже было до 9-10 тысяч
К этому времени в Коломенское уже были стянуты войска. Они
беспощадно подавили восстание. Погибло или было арестовано
не менее 2,5-3 тысяч человек. В начале следующего года
отменили медные деньги
23.09.2016
3. Накануне разинщины
Побеги крепостных после принятия Соборного уложения
 (1649 г.) продолжались, но осуществлять их стало труднее.
 Помещики и вотчинники увеличивали повинности и оброки.
Сильно выросли государственные налоги
Ухудшилось положение приборных служилых людей -
стрельцов и других (введение налогов на занятия торговлей и
ремеслом, уменьшение жалованья, нерегулярная и неполная его
выдача, насилия со стороны казны и начальства). Посадские
люди тоже страдали от налогов и чрезвычайных сборов
Войны с Польшей и Швецией сопровождались разорением
населения. В эти же годы не раз случались неурожаи, эпидемии.
Обнищавшие люди все чаще прибегали к испытанному средству
- бегству в соседние уезды или на далекие окраины
В казачьих областях с давних пор вошло в обычай
 не выдавать явившихся туда беглецов.
«С Дону выдачи нет»
23.09.2016
3. Накануне разинщины
Это привлекало сюда массы людей, которых устраивали казачьи
порядки: отсутствие помещиков и воевод, равенство казаков
(хотя уже выделялись из их среды домовитые - зажиточные,
использовавшие труд бедных станичников - голытьбы)
Все важные вопросы решали на кругах - общих сходках,
выборность должностных лиц - атаманов и есаулов, их
помощников
К середине 60-х гг. положение на Дону ухудшилось. Здесь
скопилось большое количество беглых. Московское
правительство проводит политику экономических санкций
- ограничивает торговлю, подвоз продовольствия
В 1666 г. царь потребовал провести перепись и вернуть с Дона
крестьян, бежавших из дворцовых сел. Весной начался голод
В июне 1666 г. с Дона вышел отряд с намерением поступить
на царскую службу - 700 человек: 500 конников и 200 человек
на судах прибыли в Воронеж
23.09.2016
3. Накануне разинщины
Возглавил их Василий Ус, в будущем ближайший сподвижник
Степана Разина. Усовцы перебрались к Туле и остановились
лагерем. На службу их не приняли и распорядились, чтобы
казаки возвратились на Дон
Между тем в районе Тульского, Воронежского и других соседних
уездов сотни крепостных крестьян и холопов вливались в
усовский отряд, пополняя ряды вольных казаков.
Его численность вскоре достигла нескольких тысяч человек
Усовцы и новые беглецы начали громить имения помещиков
и вотчинников, жгли их дома, брали имущество, убивали
владельцев. Дворяне разных уездов бежали из имений под
прикрытие крепостных стен в Тулу и другие города
Для борьбы с усовцами выделили войско во главе
с князем Ю. Н. Борятинским. Казаки снимаются с
лагеря и уходят на Дон
23.09.2016
4. Степан Разин
Степан, как и его отец Тимофей,
 вышедший, вероятно, с воронежского
посада, принадлежали к домовитому
казачеству. Родился Степан около 1630 г.
Степан Разин
(1630-1671)
В 1663 г. Степан возглавлял отряд
 донцов, который ходил вместе с
запорожцами и калмыками под Перекоп
против крымских татар. У Молочных
Вод они разгромили отряд крымцев
Уже тогда его отличали смелость и
сноровка, умение руководить людьми в
военных предприятиях, вести переговоры
В 1665 г. казнили его старшего брата Ивана. Он возглавлял полк
донских казаков, участвовавший в войне с Польшей. Осенью
 донцы запросились домой, но их не отпустили. Тогда они ушли
самовольно, и главнокомандующий боярин князь Ю.А.
Долгорукий распорядился казнить командира.
23.09.2016
4. Степан Разин
Обстановка на Дону накалялась. В 1667 г. с окончанием войны
с Речью  Посполитой на Дон и в другие места хлынули новые
партии беглых. На Дону царил голод

В поисках выхода из тяжелого положения, чтобы добыть хлеб
насущный, бедные казаки в конце зимы – начале весны 1667 г.
объединяются в небольшие ватаги, перебираются на Волгу и
Каспий, грабят торговые суда
Их разбивают правительственные отряды. Но ватаги
собираются снова и снова. Во главе их становится Степан Разин
Практика казачьих походов «за зипунами», то есть за добычей,
была широко распространенным явлением среди казаков.
Ещё в XVIII веке казаки сами не занимались земледелием, так как
существовало правило: «Кто из казаков станет землю пахать и
хлеб сеять, того казака бить и грабить»

23.09.2016
5. На Волгу и Каспий
К Разину и его сподвижникам ранней. весной спешат массы
 бедных казаков, в том числе и усовцев, чтобы идти в поход
 на Волгу и Каспийское море
В середине мая 1667 г. отряд перебрался с Дона на Волгу, затем
 на Яик. В феврале 1668 г. разинцы, зимовавшие в Яицком городке, разбили 3-тысячный отряд, пришедший из Астрахань
В марте, бросив в реку тяжелые пушки и забрав с собой легкие,
они вышли в Каспийское море. У западного побережья с
Разиным соединились отряды Сергея Кривого, Бобы и других атаманов
Разницы плывут вдоль западного берега моря на юг. Они
 грабят торговые суда, владения шамхала тарковского и
шаха персидского, освобождают немало русских пленников,
разными путями и в разное время попавших в эти края
Летом 1669 г. происходит ожесточенное морское сражение,
поредевший разинский отряд наголову разбивает флот Мамед-хана
После этой блистательной
победы Разин и его казаки,
 обогащенные сказочной
 добычей, но крайне
истомленные и
изголодавшиеся, берут курс
на север
В августе 1669 г.они
появляются в Астрахани, и
 местные воеводы, взяв с них
обещание верно служить
 царю, сдать все суда и пушки,
отпустить служилых людей,
пропускают их вверх по
Волге на Дон
Стенька Разин на Каспийском море. Картина В.И.Сурикова
23.09.2016
6. Новый поход
В начале октября Разин вернулся на Дон. Его удалые казаки,
которые приобрели не только богатства, но и военный опыт,
 обосновались на острове у Кагальницкого городка
На Дону установилось двоевластие
Делами в Войске Донском управляла казацкая старшина во
главе с атаманом, сидевшая в Черкасске. Ее поддерживали
домовитые, зажиточные казаки
Но находившийся у Кагальника Разин не считался с войсковым
атаманом Яковлевым, своим крестным отцом, и всеми его
помощниками

Численность разинского повстанческого войска,
формирующегося на Дону, быстро растет. Предводитель
делает все энергично и тайно.
23.09.2016
6. Новый поход
Но вскоре уже не скрывает своих планов и целей. Разин
 открыто заявляет, что скоро начнет новый большой поход,
причем не только и не  столько для грабежа торговых
 караванов: «Итить мне Волгою з бояры повидатца!»
В начале мая 1670 г. Разин снимается с лагеря и прибывает в
 Паншин городок. Появляется здесь и В. Ус с донскими казаками
Разин организовал новый поход на Волгу, имевший уже
характер открытого восстания. Он рассылал «прелестные»
(прельстительные) письма, в которых призывал на свою
 сторону всех ищущих воли и желающих служить ему
Он не собирался (по крайней мере, на словах) свергать царя
Алексея Михайловича, однако объявил себя врагом всей
официальной администрации - воевод, дьяков, представителей
церкви, обвинив их в «измене» царю.
Разинцы распустили слух, что в их рядах находятся царевич
Алексей Алексеевич (в действительности умерший в Москве 17
января 1670) и патриарх Никон (находящийся в ссылке)
Разинское войско 15 мая
вышло на Волгу выше
Царицына и осадило город.
Жители отворили ворота.
После расправы с воеводой,
приказными,
военачальниками и богатыми
купцами восставшие
 устроили дуван - дележ
конфискованного имущества
Оставив в Царицыне
тысячу человек (из 10
тысяч), Разин пошел к
Черному Яру. Под его
стенами «простые воины»
 из правительственного
войска князя С. Львова с
барабанным боем и
 развернутыми знаменами
перешли к восставшим
22 июня 1670 г. была
 захвачена Астрахань. По
приговору круга казнили
воевод, офицеров,
 дворян и других, всего
 до 500 человек.
Имущество их разделили
В июле 1670 г. Разин
покинул Астрахань. Он идет
вверх по Волге, и вскоре,
в середине августа, ему
без боя сдаются Саратов
и Самара.
Разинцы вступают в районы
 с обширными феодальными
 владениями и
многочисленным
крестьянским населением.
Обеспокоенные власти
стягивают сюда многие
дворянские,стрелецкие,
солдатские полки
Разин спешит к Симбирску
- центру сильно
укрепленной засечной
 линии городов и крепостей
Повстанцы подошли 4
сентября. На следующий
день разгорелся жаркий бой,
продолжавшийся и
6 сентября
Разин усилил натиск и
ворвался в острог
буквально на плечах
разгромленных полков
Борятинского.
Милославский отвел
 свои силы в кремль.
Обе стороны понесли
немалые потери.
Разин начал
продолжавшуюся целый
месяц осаду кремля
23.09.2016
7. Расширение движения и его конец
Пламя восстания охватывает огромную территорию:
Поволжье, Заволжье, многие южные, юго-восточные,
центральные уезды. Слободскую Украину, Дон
Основной движущей силой становятся массы крепостных
 крестьян. Активно участвуют в движении городские низы,
работные люди, бурлаки, служилая мелкота (городовые
стрельцы, солдаты, казаки), представители низшего
 духовенства, всякие «гулящие», «бездомовные» люди. В
 движение включаются чуваши и марийцы, мордва и татары
Под контроль восставших перешла огромная территория,
многие города и селения. Их жители расправлялись с
феодалами, богатеями, сменяли воевод выборной властью -
атаманами и их помощниками, которых избирали на общих
сходках, по типу казачьих кругов. Они прекращали сбор налогов
и платежей в пользу феодалов и казны, барщинные работы
23.09.2016
7. Расширение движения и его конец
Разосланные Разиным и другими предводителями прелестные
грамоты поднимали на восстания новые слои населения.
По сообщению современника-иностранца, в это время в
движении участвовало до 200 тысяч человек.
Многие дворяне пали их жертвой, сгорели имения.
Главное повстанческое войско в сентябре и начале октября
осаждало Симбирский кремль. Во многих уездах вели борьбу
с войсками, дворянами местные отряды восставших. Они
захватили многие города - Алатырь и Курмыш, Пензу и Саранск
Напуганные размахом восстания, которое в документах того
времени называли войной, власти мобилизуют новые полки.
Царь Алексей Михайлович сам устраивает смотр войскам.
Главнокомандующим всеми силами он назначает боярина
князя Ю. А. Долгорукого, опытного полководца, отличившегося
 в войне с Польшей, сурового и беспощадного человека
23.09.2016
7. Расширение движения и его конец
Тот делает своей ставкой Арзамас. Сюда идут царские полки,
 по пути отбивая нападения повстанческих отрядов, давая им
сражения
Обе стороны несут немалые потери. Однако медленно и неуклонно
сопротивление вооруженных повстанцев преодолевается
В начале октября к Симбирску возвратился с войском
Ю.Н. Борятинский, жаждавший получить реванш за поражение,
которое потерпел месяц назад. Ожесточенная битва, в ходе
которой разинцы сражались как львы, закончилась их
 поражением
Разина ранили в гуще боя, и товарищи вынесли его, потерявшего
сознание и истекавшего кровью, с поля сражения, погрузили в
 лодку и отплыли вниз по Волге. В начале 1671 г. основные
очаги движения подавили. Но почти весь год продолжала
сражаться Астрахань. 27 ноября 1671 г. пал и этот последний
оплот восставших
23.09.2016
7. Расширение движения и его конец
Степана Разина схватили 14 апреля 1671 г. в Кагальнике
домовитые казаки во главе с К. Яковлевым
Вскоре его привезли в Москву и после пыток казнили на
Красной площади


title: Скачать презентацию или конспект Вторая мировая война

extracted_text:
Вторая мировая война (1939-1945)
Периодизация Второй мировой войны

Первый период (1 сентября 1939 – июнь 1942) – расширяющийся масштаб войны при сохранении превосходства сил агрессоров.

Второй период (июнь 1942 – январь 1944) – время перелома в ходе войны, инициатива и превосходство в силах переходят в руки стран антигитлеровской коалиции.

К предыдущей стр.
Далее
Третий период (январь 1944 – 2 сентября 1945) – заключительный этап войны: превосходство стран антигитлеровской коалиции, разгром армии противника, кризис и крах правящих режимов государств-агрессоров
Далее
К предыдущей стр.
Начальный этап войны

1 сентября 1939 г. – Начало второй мировой войны. Нападение Германии на Польшу (операция «Вайс»)
Предусматривался разгром Польши в ходе молниеносной войны, «блицкрига», с дальнейшей переброской войск на запад.
Против Польши было сосредоточено 2/3 сухопутных сил Вермахта.
16 сентября столица Польши Варшава была окружена и сражалась до 28 сентября.
Далее
К предыдущей стр.
28 сентября 1939 г. был подписан советско-германский договор о дружбе и границах. Он зафиксировал раздел Польши и уточнил линию советско-германской границы.
К предыдущей стр.
Далее
Покончив с Польшей, Германия стала перебрасывать войска к франко-германской границе. Туда же подтягивались французские и английские части. Англия и Франция объявили войну Германии еще 3 сентября 1939 г.. Никаких активных действий в этот период англо-французские войска не вели. Такое положение называют «странной войной».
К предыдущей стр.
Далее
Апрель 1940 г. – оккупация Германией Дании и Норвегии.

10 мая 1940 г. – начало немецко-фашистского наступления на Францию, Бельгию, Голландию, Люксембург.
22 июня 1940 г. капитуляция Франции, было подписано Компьенское перемирие между Францией и Германией. Франция разделялась на две части: северная была оккупирована Германией, в южной сохранялась власть французского правительства и небольшая армия, которая проводила прогерманскую политику. С демократией во Франции было покончено.

Далее
К предыдущей стр.
Лето – осень 1940 г. – тотальные бомбардировки германскими ВВС Англии.
27 сентября 1940 г. Германия, Италия и Япония подписали тройственный пакт (договор о разделе мира). В течение 1940 – 1941 гг. к нему присоединились страны-сателлиты (союзники) фашистской Германии: Румыния, Венгрия, Болгария, Словакия, Хорватия.
Далее
.
К предыдущей стр
Декабрь 1940 г. – утверждение Гитлером плана нападения на СССР «Барбаросса».
22 июня 1941г. – нападение фашистской Германии на СССР.
Лето – осень 1941 г. – оккупация Крыма, большей части Донбасса, Прибалтики, Белоруссии, Молдавии, Украины; блокада Ленинграда, наступление на Москву.
Далее
К предыдущей стр.
5 декабря 1941 г. – переход советских войск в контрнаступление под Москвой.

7 декабря 1941 г. – нападение Японии на Перл-Харбор. Вступление в войну США.
Далее
К предыдущей стр.

Перелом в ходе войны

1 января 1942 г. – в Вашингтоне была подписана декларация 26 государств о борьбе против фашистского блока (Декларация Объединенных Наций).
4 – 7 июля 1942 г. – победа военно-морских сил США в сражении с Японией у атолла Мидуэй. Перелом в войне на Тихом океане.
Немцам удалось вклиниться в глубь обороны на 100 км, но наступление захлебнулось.
Далее
К предыдущей стр.
Коренной перелом на советско-германском фронте
Сталинградская битва (17 июля 1942 – 2 февраля 1943);
битва на Курской дуге (5июля – 23 августа 1943).
 Инициатива окончательно перешла в руки Красной армии. Эти события оказали решающее влияние на ход Второй мировой войны.

Далее
К предыдущей стр.
24 – 25 июля 1943 г. – крах фашистского режима Муссолини. Выход Италии из тройственного пакта и объявление войны Германии правительством Бадольо.
К предыдущей стр.
Далее
Октябрь 1942 г. – в Северной Африке перешли в контрнаступление английские войска под командованием генерала Б.Л. Монтгомери. В сражении Эль-Аламейна, итало-германские войска были разгромлены.

К предыдущей стр.
Далее
28 ноября – 1 декабря 1943 г. – Тегеранская конференция глав правительств США, СССР и Англии (обсуждение вопросов послевоенного устройства мира, координация действий на 1944 г., определение даты и места открытия Второго фронта; согласие СССР вступить в войну против Японии после окончания войны в Европе.

Далее
К предыдущей стр.
Заключительный этап войны

Начало 1944 г. – наступление советской армии под Ленинградом, на Правобережной Украине. Летом был нанесен удар по финской армии на Карельском перешейке. Перемирие с Финляндией 19 сентября 1944 г..
Далее
К предыдущей стр.
6 июня 1944 г. – высадка войск союзников в Северной Франции. Открытие Второго фронта.
Июль 1944 г. – операция «Багратион» на Белорусском направлении (освобождение почти всей территории СССР).
Конец 1944 г. – освобождение Франции.
Далее
К предыдущей стр.
Декабрь 1944 г. – положение Германии стало катастрофическим. Войска союзников стояли у ее границ. В декабре 1944 г. немецкое командование организовало последний контрудар против союзников в Арденнах.
Далее
К предыдущей стр.
12 января 1945 г. – начало наступления советских войск на всем протяжении советско-германского фронта.

4 – 11 февраля 1945 г. –  Ялтинская (Крымская) конференция глав правительств СССР, США и Англии (было решено добиваться капитуляции Германии с ее последующей оккупацией; окончательное признание новых границ СССР на Западе; подтверждение правительства СССР о вступлении в войну с Японией через два – три месяца после окончания войны в Европе).
16 апреля 1945 г. – начало Берлинской операции советских войск. 2 мая 1945 г. Берлин был взят.

Далее
К предыдущей стр.
8 – 9 мая 1945 г. – подписание в Карлхорсте (пригород Берлина) акта о безоговорочной капитуляции фашистской Германии.

17 июля – 2 августа 1945 г. – Берлинская (Потсдамская) конференция глав правительств СССР, США и Англии (цель – определить дальнейшие шаги по послевоенному устройству Европы).  Это последняя встреча лидеров «Большой тройки».
6, 9 августа 1945 г. – атомные бомбардировки США Хиросимы и Нагасаки.

8 августа 1945 г. объявление правительством СССР войны Японии.

2 сентября 1945 г. – на борту американского линкора «Миссури» состоялось подписание акта о безоговорочной капитуляции Японии
Далее
К предыдущей стр.
Далее
К предыдущей стр.
Окончание Второй мировой войны.

20 ноября 1945 г. – 1 октября 1946 г. – Нюрнбергский процесс над главными нацистскими военными преступниками.
Закрепительный тест

1. Когда состоялась конференция глав держав союзников в Тегеране?
а) 24 – 25 июля 1943 г.
б) 28 ноября – 1 декабря 1943 г.

 в) 4 – 11 февраля 1945 г.
2. В каком году в Вашингтоне была подписана Декларация ООН о борьбе против фашистского блока?
    а) 1941 г.
    б) 1942 г.
    в) 1945 г.
3. Какое событие произошло 24 – 25 июля 1943 г.
   а) Перелом на советско-германском фронте

   б) Победа военно-морских сил США в сражении с Японией у атолла Мидуэй.

   в) Крах фашистского режима Муссолини.
4. Когда произошел перелом в войне
 на Тихом океане?

А) декабрь 1942  г.

Б) июль 1943 г.

В) июль 1942 г.

5. Когда был открыт Второй Фронт?
А) 6 июня 1944г.
Б) 9 мая 1945 г.
В) 3 сентября 1943 г.

6. Территория СССР от фашистов была освобождена:
А) к июлю 1944 г.
Б) к январю 1945
В) к маю 1945.

7. На какой конференции лидеры «Большой тройки» встретились в последний раз, чтобы обсудить вопросы послевоенного устройства Европы?

А) На Берлинской (Потсдамской) конференции

Б) На Ялтинской (Крымской) конференции

В) На Тегеранской конференции

Правильные ответы с пояснениями.
1 Б.   28 ноября – 1 декабря 1943 г. – Тегеранская конференция глав правительств США, СССР и Англии (обсуждение вопросов послевоенного устройства мира, координация действий на 1944 г., определение даты и места открытия Второго фронта; согласие СССР вступить в войну против Японии после окончания войны в Европе.
2 Б.  1 января 1942 г. – в Вашингтоне была подписана декларация 26 государств о борьбе против фашистского блока (Декларация Объединенных Наций).
3В.    24 – 25 июля 1943 г. – крах фашистского режима Муссолини. Выход Италии из тройственного пакта и объявление войны Германии новым итальянским правительством под руководством Бадольо.

4 В.  4 – 7 июля 1942 г. – победа военно-морских сил США в сражении с Японией у атолла Мидуэй. Перелом в войне на Тихом океане.
5 А.  6 июня 1944 г. – высадка войск союзников в Северной Франции. Открытие Второго фронта.

6 А.  Июль 1944 г. – операция «Багратион» на Белорусском направлении (освобождение почти всей территории СССР).

7 А.  17 июля – 2 августа 1945 г. – Берлинская (Потсдамская) конференция глав правительств СССР, США и Англии (цель – определить дальнейшие шаги по послевоенному устройству Европы). Это последняя встреча лидеров «Большой тройки».


title: Скачать презентацию или конспект Век Просвещения

extracted_text:
				..О, сколько нам  				открытий  				чудных  		готовит 	ПРОСВЕЩЕНИЯ  дух.
			И опыт – сын  ошибок  				трудных,
		             и 	гений –парадоксов друг

Век  просвещения
ВЕК       ПРОСВЕЩЕНИЯ: Стремление  к  царству  Разума
План урока:
Просветители     XVIIIв.  –  наследники гуманистов     эпохи      Возрождения.
Вольтер  об  устройстве общества.
Ш.Л.Монтескье  о   разделении властей.
Ж.Ж.Руссо   о   социальном равенстве.
Энциклопедисты.
Новые    экономические    теории.
Основные    идеи    Просвещения.
Вольтер Франсуа Мари Аруэ(1694-1778гг.)
ОСНОВНЫЕ  ИДЕИ:
Сторонник   просвещенной  монархии.
Уничтожение    религиозного фанатизма   и   суеверий.
Отрицательное   отношение   к церкви.
Считал   необходимым   отмену  всех   сеньориальных повинностей.

Шарль Луи Монтескье(1689-1755гг.)
ОСНОВНЫЕ  ИДЕИ:
Противник    деспотизма, защитник     свободы.
Свобода – право   делать   то, что   дозволено   законом.
Разработал    учение   о разделении   властей   на три   ветви: исполнительную, законодательную и судебную
Шарль Луи Монтескье(1689-1755гг.)
ОСНОВНЫЕ  ИДЕИ:
Установление конституционной  монархии.
Защита    частной  собственности   и   личной   свободы  граждан.

Жан –Жак Руссо(1712-1778гг.)
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ:
Источник   всех   бедствий –частная  собственность.
Народ-источник    власти.
Идеал    государства – демократическая    республика мелких      собственников.
Уравнять    крайности богатства    и     бедности.

Энциклопедисты.
Дени Дидро
Жан Д, Аламбер
Основные идеи
Незыблемость    прав личности.
Необходимость     народного представительства.
Равенство  всех  перед  законом.
Отмена    абсолютной монархии.
Свобода предпринимательства.
Против   католической  церкви   и    религии.

Памятник Д.Дидро в  Париже

Новые   экономические   теории
Адам Смит
Жак Тюрго
Основные  идеи:
Рыночное   хозяйство – основа   свободы  и  независимости    человека.
Полная    свобода    конкуренции.
Свободная    торговля.
Упразднение    ремесленных    цехов   и купеческих    гильдий.
Реформа    налогообложения.
«Мир,  легкие   налоги   и   терпимость   в управлении» –   этого   достаточно   для процветания   государства.

Основные идеи Просвещения  и их значение.
Критика:
церкви,
старинных    традиций,
абсолютной  монархии.
 Достоинствами считали:
способность   человека   к   общению,
участие   человека   в    коллективной  созидательной     деятельности,
развитие   просвещения   народа.
Вывод:

Значение    идей   Просвещения   в том,  что    просветители   выдвинули новые    теории,   прогрессивные   и революционные    для    XVIII    века.


title: Скачать презентацию или конспект Эпоха Петра Великого. Северная война

extracted_text:
История России, 10 класс
Эпоха Петра Великого. Северная война
О, мощный властелин Судьбы! Не так ли ты над самой бездной, На высоте уздой железной Россию поднял на дыбы?
                                            А. С. Пушкин
1682 - 1725
Пётр I и его «кумпания»
Патрик Гордон,  русский военный деятель, генерал и контр-адмирал (по происхождению шотландец)
Франц Лефорт, российский  государственный и военный деятель,  генерал и генерал-адмирал
Александр Данилович Меншиков, российский государственный  и военный деятель, светлейший князь Российской	 и Священной Римской империи , генералиссимус
Пётр I и его «кумпания»
Фёдор Матвеевич Апраксин, русский государственный деятель, граф, генерал-адмирал
Фёдор Юрьевич Ромодановский, князь, русский государственный деятель, генералиссимус
Борис Алексеевич Голицын, князь, боярин, руководитель приказа Казанского дворца, воспитатель юного Петра.
Потешные игры и серьёзные дела
Мундир Преображенского полка, принадлежавший Петру I
Пётр I в селе Кожухово с будущими Преображенским и Семёновскими полками
Потешные игры и серьёзные дела
1693 год. Постройка первых кораблей в Архангельске
Яхта «Святой Пётр»
Азовские походы (1965 – 1966)
Цели походов: получить выход к морю.
Причины выбора южного направления  внешней политики:
 война с Османской империей представлялась более лёгкой задачей, чем конфликт со Швецией, закрывающей выход к Балтийскому морю.
 взятие Азова позволило бы обезопасить южные области страны от набегов крымских татар.
 союзники России по антитурецкой коалиции (Речь Посполитая, Австрия и Венеция) потребовали от Петра I начать военные действия против Турции.

Азовские походы (1965 – 1966)
Итоги и значение азовских походов.
Азовская кампания на практике продемонстрировала важность артиллерии и флота для ведения войны.
Подготовка походов ярко проявила организаторские и стратегические способности Петра. Впервые проявились такие важные его качества, как умение делать выводы из неудач и собирать силы для повторного удара.
Для удержания Азова необходимо было укреплять флот, т.е.  продолжать строительство флота и обеспечить страну специалистами, способными построить современные морские суда.
20 октября 1696 года Боярская Дума провозглашает «Морским судам быть…» Эту дату можно считать днём рождения русского регулярного военно-морского флота. Утверждается обширная программа судостроения — 52 (позднее 77) судов;
22 ноября оглашается указ об отправке дворян на обучение за границу.

Великое посольство
Война с Турцией ещё не закончена и потому с целью лучше узнать расстановку сил, найти союзников в войне против Турции и подтвердить уже существующий союз — Священная лига, наконец, укрепить положение России, было организовано «Великое посольство».
Великое посольство
Русские послы в Гааге

Петр Первый в Голландии

Великое посольство в Англии и в Голландии.
Возвращение в Москву25 августа 1698 года
Желающие носить бороды должны платить налог – 100 рублей в год для купцов, 60 рублей в год – для дворян и чиновников, 30 рублей – для горожан.
Бородовой знак
Восстание стрельцов 1698 года
    В марте 1698 года в Москве появились 175 стрельцов, дезертировавших из 4 стрелецких полков, участвовавших в Азовских походах Петра I 1695—1696. Оставленные в Азове в качестве гарнизона, стрельцы вместо ожидаемого возвращения в Москву в 1697 были направлены в Великие Луки.
Восстание стрельцов 1698 года
6 июня стрельцы сместили своих начальников, избрали по 4 выборных в каждом полку и направились к Москве. Восставшие (около 4 тыс. человек) намеревались возвести на престол царевну Софью или в случае её отказа В. В. Голицына, находившегося в ссылке. Правительство выслало против стрельцов Преображенский, Семёновский, Лефортов и Гордонов полки (всего 2300 человек) и дворянскую конницу под командованием А. С. Шеина и П. Гордона.
14 июня после смотра на реке Ходынка полки выступили из Москвы. 17 июня, опередив стрельцов, войска Шеина заняли Новоиерусалимский (Воскресенский) монастырь.
18 июня в 40 верстах к западу от Москвы восставшие были разбиты.

Восстание стрельцов 1698 года
22 и 28 июня по приказу Шеина были повешены 56 «пущих заводчиков» бунта, 2 июля — ещё 74 «беглеца» в Москву. 140 человек были биты кнутом и сосланы, 1965 человек разосланы по городам и монастырям.
Срочно возвратившийся из-за границы 25 августа 1698 года Пётр I возглавил новое следствие («великий розыск»). В Москве казни начались 10 октября 1698 года. Всего было казнено около 2000 стрельцов, биты кнутом, клеймены и сосланы 601 (преимущественно малолетние). Пятерым стрельцам Петр I отрубил головы лично.
Следствия и казни продолжались до 1707 года.

Первые новшества
Указ "О достоинстве гостевом, на ассамблеях имеющим" (1700)
Перед появлением многонародным гостю надлежит быти: - мыту старательно, без пропускания оных мест; - бриту тщательно, дабы нежностям дамским щетиною мерзкой урону не нанести; - голодному наполовину и пьяному самою малость.В гости придя, с расположением дома ознакомиться заранее на лёгкую голову, особливо отметив расположение клозетов, а сведения в ту часть разума отложи, коя винищу менее остальных подвластна. Яства употребляй умеренно, дабы брюхом отяжелевшим препятствий танцам не учинить. Зелье же пить вволю, нежели ноги держат, буде откажут - пить сидя.
Указ "О достоинстве гостевом, на ассамблеях имеющим" (1700)
Лежачему не подносить, дабы не захлебнулся, хоть бы и просил. Захлебнувшемуся  же слава, ибо сия смерть на Руси почётна. Ежели меры не знаешь - на супругу положись - оный страж поболее государевых бдение имеет. Упитых складывать бережно, дабы не повредить и не мешали бы танцам. Складывать отдельно, пол соблюдая, иначе при пробуждении конфуза не оберёшься. Беду почуяв, не паникуй, нескорым шагом следуй в место помянутое, но по дороге не мешкайи все силы употребляй для содержания в крепости злодейски предавшего тебя брюха. Будучи без жены, а то и, дай бог, холостым, на прелести дамские взирай не с открытой жадностью, но исподтишка - они и это примечают, не сомневайся. Таким манером и их уважишь и нахалом не прослывёшь. Руками действуй сильно остерегаясь и только явный знак получив, что оное дозволяется, иначе конфуз свой на лице будешь носить долго. Без пения нет веселья на Руси, но оное начинают токмо по знаку хозяйскому.В раж не входи, соседа слушай - ревя в одиночку уподобляешься ослице Валаамовой,музыкальностью и сладкоголосьем же, напротив, снискаешь многие похвалы гостей. Помни, сердце дамское на музыку податливо.

Северная война 1700 – 1721 гг.
Домашнее задание.
   Составьте хронологическую таблицу Северной войны (параграф 42, 43)
Сделайте вывод о  значении победы в Северной войне для России .


title: Скачать презентацию или конспект Политические кризисы в индустриальных странах в 1950-1970-х гг.

extracted_text:
Всеобщая история «Политические кризисы в индустриальных странах в 1950-1970-х гг.»9 класс
Автор: Парейшина Ирина Владимировна
 учитель истории и обществознания
ОГКОУ «Колпашевский кадетский корпус»
	Охарактеризовать общую политическую ситуацию в послевоенной Европе.
	Ознакомить учащихся с влиянием «холодной войны» на внутреннее влияние индустриальных стран.
	Помочь учащимся на материалах урока понять причины обострения противоречий индустриального общества.

Цели урока
Военно – промышленный комплекс
 баррель
 импичмент
Основные понятия
 Влияние «холодной войны» на внутреннюю политику США
Политические кризисы времен «холодной войны» в странах Западной Европы
Обострение противоречий индустриального общества
Кризис доверия к власти США
Кризисы конца 1960-х – начала 1970-х гг. в странах Европы
План

1.	Как события, происходившие на международной арене, влияли на внутриполитическое развитие ведущих стран?
2.	Что означает закон о национальной безопасности?
3.	В чем состояла сущность маккартизма?

Влияние «холодной войны» на внутреннюю политику США (стр. 163-164)

Политические кризисы времен «холодной войны» в странах Западной Европы
 (стр. 164-165)

1.	В ФРГ
2.	В Англии
3.	Во Франции
4.	В Алжире: роль де Голля

1.	Назовите причины протестов общества против проводимой политики США и др. стран.
2.	Охарактеризуйте деятельность профсоюзных движений
3.	Охарактеризуйте проблему межэтнических отношений
4.	Как противоречия в индустриальном обществе повлияли
на настроения молодежи?

Обострение противоречий индустриального общества (стр. 165-167)

1.	Назовите причины антивоенного движения в США
2.	Назовите причины подъёма темнокожего    движения
3.	Охарактеризуйте политику Р. Никсона
4.	Какие трудности возникли на втором сроке пребывания у власти Р. Никсона?

Кризис доверия к власти США (стр. 167-169)

1.	Охарактеризуйте «Красный май» 1968 г. во Франции
2.	Охарактеризуйте массовые протестные движения в Италии
3.	Назовите левые правительства в странах Европы и их лозунги

Кризисы конца 1960- х – начала 1970-х гг. в странах Европы (стр. 170-171)

Параграф 17 прочитать, выучить термины, ответить на вопросы устно стр. 171
Домашнее задание

Спасибо за внимание!

Дуда М.Ю. Всемирная история. Весь школьный курс в таблицах. / Минск: Современная Школа: Кузьма, 2010
Ермакова И.А. Рабочая тетрадь по Всеобщей истории к учебнику Н.В. Загладина. 9 кл. / М.: Русское слово, 2008
Соловьев К.А. Поурочные разработки по Новейшей истории зарубежных стран XX- начало XXI века. М., «Вако», 2013 г.
Загладин Н.В. Всеобщая история. Новейшая история. XX век. Учебник для общеобразовательных учреждений. 9 класс/ М.: Русское слово, 2009
Список литературы

Изображение президента США Р. Никсона:
http://usa-info.com.ua/presidents/37_nixon.html
Изображение сенатора США  Дж. Маккарти:
https://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E0%EA%EA%E0%F0%F2%E8%E7%EC
Изображение «Красный май 68»:
http://www.revolucia.ru/may68.htm
Изображение де Голля:
https://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%E5_%C3%EE%EB%EB%FC,_%D8%E0%F0%EB%FC
Изображение бунтов молодежи:
http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/7559/

Интернет ресурсы

Изображение книг:
http://klub-drug.ru/wp-content/uploads/2011/04/School_University.jpg
Изображение тетради:
http://klub-drug.ru/wp-content/uploads/2011/04/41.2.gif
Изображение смайлика:
http://tapisarevskaya.rusedu.net/post/1415/15332

Интернет ресурсы


title: Скачать презентацию или конспект Греческий восток

extracted_text:
Греческий восток
5 класс
Селевк Никатор
Птолемей I
План Александрии Египетской
Маяк на острове Фарос
Парнас — место обиталища муз
Александрийская библиотека. Гравюра 19-го века
Эратосфен, Аристарх Самосский и Евклид
Изготовление пергамена. Гравюра 1568 г.


title: Скачать презентацию или конспект Қазақстан 1941-1945 жж. Ұлы Отан соғысы дәуірінде

extracted_text:
Дәріс-слайд
Қазақстан 1941-1945жж. Ұлы Отан соғысы дәуірінде
Тақырыбы
Дәріс  жоспары
Соғыстын басталуы және сипаты. Қазақстан соғыс қарсаңында.

Қазақстандықтар Ұлы Отан соғысы майдандарында. Жауды тойтаруға барлық күшті жұмылдыру.

Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақстанның экономикасы.

Тақырыпқа арналған сұрақтар

Фашистік Германия
1940 жылғы 18 желтоқсан фашистік Германия басшылығы “Барбаросса” соғыс жоспарын жасады.

Мақсаты:
1)   КСРО-ға қарсы соғыс ашу.
2)   “Қауырт соғыс” идеясы бойынша соғысты 1941 жылдың күзінде аяқтау.

Фашистер жоспары бойынша КСРО
Сансыз көп ұлттың жасанды және тұрақсыз бірлестігі;

Ішкі бірліктен жұрдай этникалық конгломерат;

Фашистер жоспары КСРО аумағын бірнеше рейхкоммисариятқа бөлуді көздеді
Остланд-Беларусь пен Балтық жағалауы.
Украина.
Московия – Ресей жері.
Кавказ
Еділ-Орал.
Гросс Түркістан (Үлкен Түркістан)
Үлкен Түркістан отарына енетін аймақтар: Қазақстан, Орта Азия, Татарстан, Башқұртстан, Әзірбайжан, Солтүстік Кавказ, Қырым, Қытайдың Шыңжаң аймағы, Ауғанстанның солтүстігі.

Рейхскомиссаритқа бөлінген КСРО-ның Европа бөлігі

Фашистік Германияның көздеген экономикалық және саяси мақсаттары:
Ұлы герман империясы үшін қуатты шикізат және азық-түлік базасын жасау.

Кеңес елін отарға айналдырып, халықтарын құлдыққа түсіру.

Соғыстың басталуы
1941 жылы 22 маусымда Ұлы Отан соғысы басталды.

Еңбекшілер Отан қорғаушылар қатарына өз еркімен жазыла бастады.

Республикада 2 млн-нан астам адам әскери даярлықтан өтті.

Соғыстың алғашқы кезеңінде 14 атқыштар және атты әскер дивизиясы, 6 бригада құрылып, майданға жіберілді.

					/ссылка---Дәріс  жоспары/
Соғыстың басталуы
Қазақстандық 36-жеке атқыштар бригадасы 30-дан астам ұлттан құрылды.

Алматы, Жамбыл, Оңтүстік Қазақстан, Қырғызстаннан шақырылға жігіттерден 316-атқыштар дивизиясы (командирі генерал М.В.Панфилов) жасақталды.

Армия қатарына 1196164 (1 млн 200 мың) қазақстандық қосылып, әрбір бесінші адам майданға аттанды.
					/ссылка---Дәріс  жоспары/

Соғыстың басталуы
Еңбек армиясы құрылып, Қазақ КСР-нен 700 мыңнан астам адам шақырылды.

Соғыс жылдары майданға жақын өңірлерден көшірілп әкелінген 27 әскери оқу орны 16 мың офицер даярлап шығарды.

1941-1945 ж.ж. әскери оқі орындарына 42 мыңнан астам қазақстандық жіберілді.

Мәскеу шайқасы (1941 жылдың 30 қыркүйек – 1941 жылы 6 желтоқсан)
Батыс шекараны күзеткен 485 шекара заставасы жау шабуылын алғашқы қарсы алды.

Брест қамалының қорғаушылары 1941 жылдың 23 маусымынан 1 айдан астам уақыт жауға төтеп тұрды.

   Қамалды қорғаушы қазақстандықтар:
А. Наганов, В. Фурсов, Қ. Тұрдыев, Қ. Әбдірахманов, Қ. Иманқулов, Ғ. Жұматов, Ш. Шолтыров т.б.
					/ссылка---Дәріс  жоспары/

Брест Қамалы

Брест қамалының қорғаушыларына арналған ескерктіш

Соғыс жылдарындағы ұлтаралық қатынастар
Жауынгерлер арасында тәрбие жұмысын жүргізу, ұлт тілдерінде майдандық газеттер, журналдар шығару, ұлттық әскери бөлімдер құру ұлттық қатынастарды нығайтуға көмектесті. Халықтарды күшпен көшіру (депортация), зорлық элементтері бар еңбек колонияларын құру әрекеттері іске асырылды.

1945 жылғы мәлімет бойынша зорлықпен жер аударылғандар 2 млн 464 мыңға жуық болды.

Соғыс жылдарындағы ұлтаралық қатынастар
Соғыс қарсаңында Қазақстанға 102 мың поляк айдап әкелінді.
Еділ бойынан 360 мыңнан астам неміс әкімшілік жолымен Қазақстанға көшірілді.
Немістерді соғысушы армиядан шығару туралы бұйрық берілді.
Соғыс жылдарында қалмақтар, қарашайлар, ингуштар, шешендер, балқарлар, Қырым татарлары, месхеті түріктері қудаланып, депортацияға ұшырады.

Соғыс жылдарындағы ұлтаралық қатынастар
Қазақстанның 700 мыңнан астам еңбекшілері (200 мыңы қазақтар) еңбек колонияларына шақырылып, Орал мен Сібірдің қорғаныстық маңызы бар объектілерінде еңбек етті.
Еңбек армиясы лагерьлерінің аумағы – Коми АКСР-інен Қиыр Шығыстағы Ванино қолтығы аралығы.
Ембі кәсіпшіліктерінде, Кенді Алтай кеніштерінде Қоңырат, Текелі кеніштерінде жүздеген шешен мен ингуштар еңбек етті.

Соғыс жылдарындағы ұлтаралық қатынастар
Көшіп келушілер тасқыны тоқтамай, қазақстандықтар 532 мыңнан астам адамды, 149 балалар үйлерінің, мәскеулік 16 интернат тәрбиеленушілерін қабылдады.
Тылда ынтымақты шаруашылық құру ісінде туысқан республикалар арасындағы мамандар алмасудың зор маңызы болды.
1944 жылы Қазақ қайта өңдеу зауытының 2000 металлургі Сібір мен Оралдың металлургия зауыттарында тәжірибе жинақтады.
Еңбек армиясында каторгалық еңбек және казармалық режим қатал сақталды.

Ерлік көрсеткен дивизиялар. 316-атқыштар дивизиясының ерлік жолдары
Мәскеу шайқасында генерал-майор И.В.Панфилов қолбасшылық еткен 316-атқыштар дивизиясы шайқасты.

Мәскеу шайқасындағы ерлігі үшін 8-гвардиялық дивизия болып қайта құрылып, Қызыл Ту орденімен марапатталды.

Риганы азат еткені үшін 2-дәрежелі Суворов орденімен марапатталды

Ерлік көрсеткен дивизиялар. 316-атқыштар дивизиясының ерлік жолдары
1942 жылы қаңтар-ақпанда Старая Русса-Холм аралығындағы “қарлы жорықтағы” ерлігі үшін Ленин орденімен марапатталды.

Шығыс және орталық Латвияны азат еткені үшін құрметті “Ригалық” атағымен марапатталды.

Генерал-майор И.В. Панфилов, Штаб басшысы И.И. Серебряков,   Аға батальон комиссары С.А. Егоров

Ерлік көрсеткен дивизиялар
1075-атқыштар полкі
1941 жылғы 16 қарашада 28 танк жоюшылар тобы Дубосеково разъезінде жаудың 18 танкісін жойып жіберді

219-атқыштар полкі
1941 жылғы 24 маусымда Литваның Шяуляй қаласында алғаш рет ұрысқа кірісті.

 Ерлік көрсеткен қазақстандықтар
Е.П. Рыков
	1) Дивизия комиссары
	2) 1941 жылғы қыркүйекте оңтүстік-батыс майдан Әскери Кеңесінің мүшесі басқарған 800 жауынгер 3 тәулік бойы шайқасып, бәрі қаза тапты.
	3) Киевтегі орталықтағы көшеге және Катонқарағай орта мектебіне Е.П.Рыков есімі берілді.

 Ерлік көрсеткен қазақстандықтар
К.А.Семенченко
	1) Танк әскерлерінің генерал-майоры.
	2) 1941 жылы 22 шілдеде соғыс тарихында алғаш рет Кеңес одағының Батыры алған қазақстандық.

Л.А.Владимирский
	1) Қара теңіз флотының контр-адмиралы.
	2) Атыраулық батыр, ерлігімен ерекшеленді.

1943 ж. желтоқсанда Алматы жастары ұшқыш С.Луганскийге жаңа ұшақ табыс етті.

 Ерлік көрсеткен қазақстандықтар
Бақытораз Бейсекбаев
	1) Ұшқыш
	2) Ұлы Отан соғысы жылдарында бірінші болып жанған ұшағын жау тобына бағыттап ерлік көрсеткендер А.Маслов экипажы болды. Соның құрамында ол да болған.
	3) Ресейдін батыры
	4) 1998 жылы Қазақстанның Халық Қаһарманы атанды.

Бақытораз Бейсекбаев (1920-1941)

 Ерлік көрсеткен қазақстандықтар
В.Г.Клочков
	1)Ротаның саяси жетекшісі
	2)”Ресей кең-байтақ, бірақ шегінерге жер жоқ, артымызда Мәскеу” ұранын көтерді.
И.В.Панфилов
	1) 316 дивизия командирі, генерал
	2) 1941 жылғы 18 қараша ерлікпен қаза тапты.
И.В.Карпов
	1) Қолбасшылық еткен атқыштар полкі мен аға лейтенант болған.

 Ерлік көрсеткен қазақстандықтар
П.Б.Вихрев
	1) Панфиловшы 1075-атқыштар полкі 8-ротасының саяси жетекшісі
	2) Жетекшілігімен 14 жауынгер жаудың 5 танкісі мен 2 взвод жаяу әскерін жойды.
	3) Жалғыз қалған саяси жетекші гранатамен 2 танкіні жойып, өзін-өзі атып қаза тапты.
	4) П.Б.Вихревке Батыр атағы берілді.

 Ерлік көрсеткен қазақстандықтар
Б.Момышұлы
	1) Батальон қолбасшысы, жазушы.
	2) Соғыста ерлікпен шайқасты.
	3) Бауыржан Момышұлына 1990 жылы қайтыс болғаннан кейін Кеңес Одағының Батыр-атағы берілді.
	4) “Халық қаһарманы” атағы берілді.
Төлеген тоқтаров
	1) Бородино селосында неміс бөлімінің штабына кіріп, 5 офицерін көзін жойды.
	2) Кеңес Одағының Батыры.

Бауыржан Момышұлы(24 желтоқсан 1910 - 10 маусым 1982)
Төлеген Тоқтаров (19 желтоқсан 1921 ж. – 10 ақпан 1942 ж.)
 Ерлік көрсеткен қазақстандықтар
Мәлік Ғабдуллин
	1) Ротаның саяси жетекшісі.
	2) Ерлігі: ол басқарған автоматшылар тобы жау танкісін жойып, бөлімшелерін жау қоршауынан алып шықты.
	3) Кеңес Одағының Батыры.
Рамазан Амангелдиев
	1) 238-атқыштар дивизиясының автоматшысы.
	2) Ока жағасында Серпухов түбіндегі Воронино қыстағындағы шайқаста 13 фашистің көзін жойып, өзі де қаза тапты.

Мәлік Ғабдуллин (15.11.1915—2.01.1973)
Мәскеу шайқасының тарихи маңызы
“Блицкриг” сәтсіздікке ұшырады.

Гитлерлік армияның жеңілмейтіндігі туралы аңыз күйреді.

Кеңес армиясы стратегиялық бастаманы қолға алып, түбегейлі бетбұрыс басталды.

Соғыстың алғашқы жылдарынан бастап республика экономикасы соғыс жағдайына көшірілді
Бейбіт мақсаттарға жұмсалатын қаржы мейлінше қысқартылды

Көптеген кәсіпорындар қорғаныс өнімдерін шығара бастады.

				/ссылка---Дәріс  жоспары/

Майданға жақын өңірлерден 220 зауыт пен фабрика, цехтар мен артельдер Қазақстанға көшірілді
Тамақ өнеркәсібінің 54 кәсіпорны көшіріліп әкелінді.
Жеңіл және тоқыма өнеркәсібінің 53 кәсіпорны көшіріліп әкелінді.
Көшірілген кәсіпорындардың 20 шақтысы майдан қажетіне лайықталып қайта құрылды.
Көшіріліп әкелінген зауыттар мен фабрикалар негізінен мына аймақтарға орналастырылды: Алматы, Орал, Шымкент, Семей, Қарағанды, Ақтөбе.
Республикада аяқ киім саласының қуаты 12 есе, былғары саласының қуаты 10 есе өсті.
Соғыс жылдары пайда болған машина жасау өнеркәсібі
Алматы ауыр машина жасау зауыты;

Шымкенттегі пресс-автомат зауыты;

Көкшетаудағы механикалық зауыт.

КСРО төңірегінен жұмыс күшін тарту
Республика жұмысшы табының қатарына одақтас республикардан мамандар келіп қосылды:
1)   3200 кенші мен 2000 құрылысшы – Донбасс шахталарынан;
2)	2000 машина жасаушы Воронеж бен Луганскіден;
3)	Тоқымашылар, тамақ өнеркәсібі қызметкерлері, мыңдаған теміржолшылар, 7 мыңдай инженер-техниктер: Мәскеуден, Киевтен, Харьковтен.
Мұнайлы аудандарға көмек көрсетілді:
1)   Атырау мұнай өңдеу зауытын, Каспий-Орск мұнай құбырын салу үшін қуатты құрылыс ұжымы ұйымдастырылды.
2)   Ембіге Әзірбайжаннан 400 маман мен жұмысшылар келді.

Ел ішіне жұмыс күшін тарту
1942 жылғы 21 тамызда кеншілер еңбегіне үдемелі-кесімді ақы төлеудің жаңа жүйесі енгізілді.
1942 жылғы 24 тамызда Мемлекеттік Қорғаныс Комитетінің “Қарағанды көмір алабында көмір өндіруді арттыру жөніндегі шұғыл шаралар туралы” Қаулысы шықты.
Облыстың және ауданның еңбеккерлері Қарағанды шахталарын қамқорлыққа алу жөнінде патриоттық қозғалыс бастады.

Қарағанды шахталарының бірі
Өндіріс қарқыны
Қазақстан – КСРО-ның негізгі әскери-өнеркәсіп базасына айналды. 1942 жылы Одақта өндірілген:
1)   Қорғасынның 85%-ын;
2)   Көмірдің 1/8 бөлігін;
3)   Молибденнің 60%-ын;
4)   Октанды мұнайдың 1 млн тоннаға жуығын берді.

Жүк тасымалдау
1942 жылы Түркістан-Сібір темір жолымен жүк тасымалдау 1941 жылмен салыстырғанда 2,5 есе көбейді
1944 жылы темір жол арқылы 20 мыңнан астам жүрдек пойыз жөнелтілді.

Түркістан-Сібір темір жолы (Ә.Қастеев)
Соғыс жылдары салынған құрылыстар
1943 жылғы ақпанда Ақтөбе ферроқорытпа зауыты іске қосылды.
1943 жылы сәуірде қайта өңдейтін Қарағанды металлургия зауытын салу туралы шешім қабылданып, “Қазметаллургстрой” тресі ұйымдастырылды.
1943 жылы сәуірде Жезқазған комбинаты құрылды.

Соғыс жылдары салынған құрылыстар
1944-1945 жылдары салынған жаңа өнеркәсіп объектілері:
 Текелі қорғасын-мырыш комбинатының алғашқы кезегі.
Белоусов байыту фабрикасы.
Ақмола ауылшаруашылық машина зауыты.
Алматы вагон жасау зауыты.
Атырау мұнай өңдеу зауыты.
1941-1945 жылдары барлығы 460 зауыт, фабрика, шахта салынды. Өнеркәсіп өндірісі соғыс жылдарында 37%-ға өсті.

Ауыл шаруашылығы.Ауыл шаруашылығындағы жағдай
1942 жылы ауылшаруашылық еңбеккерлерінің саны 1939 жылмен салыстырғанда 600 мыңға кеміді.
Ұжымшар өндірісінде әйелдер еңбегінің үлесі артып, 1940 жылғы – 48%, орнына 194 жылы – 75%-ға жетті.
76 мың механизаторлардың 55 мыңнан астамы – әйелдер.
Бүкілодықтық социалистік жарысқа 10 мыңнан астам тракторшы қыз-келіншек қатысты.
1942 жылы егіс көлемі 1941 жылмен салыстырғанда 842 мың гектарға көбейді.
1943 жылы 775 мың га жер алқаптары егістікке арналды.

Шымкент қорғасын зауыты

Ауыл шаруашылығындағы белсенділік. Ауыл шаруашылық еңбекшілері патритоттық қозғалыстың бастаушылары
1)   Алматы облысы. Қоғалы ауданы
Малшылар – мал шаруашылығын дамытудың мемлекеттік жоспарын асыра орындау жолындағы Бүкілодақтық жарыстың бастаушысы.
2)   Семей облысы. Үржар ауданы
“Таудың қызыл қырандары” артелінің еңбеккерлері – соғыс вахтасына тұруды ұйымдастырушы.
3)   Ақтөбе облысы. “Құрман” ұжымшары
Звено жетекшісі Шығанақ Берсиев – тарының гектарынан 201 ц. Өнім алып, дүниежүзілік рекорд жасаушы (1943 ж.)

Ауыл шаруашылығындағы белсенділік. Ауыл шаруашылық еңбекшілері патритоттық қозғалыстың бастаушылары
4)   Қызылорда облысы. “Авангард” ұжымшары
Звено жетекшісі Ыбырай Жақаев – күріштің гектарынан 260 пұт жинап, рекорд жасаушы
5)   Алматы облысы. Қаскелен ауданы
III Интернационал ұжымшарының звено жетекшісі М. Мұхамедиева – қызылшаның гектарынан 600 ц. өнім жинаушы
6)   Павлодар облысы.
Звено жетекшісі Анна Даңкова – тарының гектарынан 52 ц. өнім жинаушы.

Ыбырай Жақаев(1891-1981)

Тыл еңбеккерлері
Тыл еңбеккерлерінің Панфиловшыларға Жаңа жылға әкелінген сыйлығы

Бүкілхалықтық көмек
Майданға және басқыншылардан азат етілген аудандарға бүкілхалықтық көмек ұйымдастырылды.
Мәскеу шайкасы кезінде Шымкент темір жол торабының комсомолдары “Қазақстан комсомолы” танк колоннасына қаржы жинап, бастама көтерді.
1942 жылғы қыркүйекте “Қазақстан комсомолы” деген жазуы бар 45 жауынгерлік машина Сталинград майданына жіберілді.

Бүкілхалықтық көмек
1943 жылғы қыркүйекте Оңтүстік Қазақстанның ауыл жастары “Қазақстан комсомолы” сүңгуір қайығын жасауға бастама көтерді.
“Қазақстан пионері” торпедалы катерін жасауға оқушылар қаржы жинады
1943 жылғы желтоқсанда Алматы жастары ұшқыш С.Луганскийге жаңа ұшақ табыс етті.
И. Павловқа, Н. Добровольскийге,  Р. Бекетовке есімдері жазылған ұшақтар және Қ. Сыпатаев атындағы сүңгуір қайық, бірнеше танк колонналары, эскадрильялар жасалды.

Бүкілхалықтық көмек
Оқушылар егіс даласында жұмыс істеп, металл сынықтарын жинап, өздері тапқан 4 млн сомды “Қазақстан пионері” қорына аударды.
С.М.Киров атындағы КазМУ-дың студенттері “Кеңес студенті” атты танк колоннасын жасауға 600 мың сом аударды.
Республика жастары “Қазақстан комсомолы” жойғыш ұшақ эскадрильясын жасақтауға 3 млн сом жинады.
Қазақстан еңбекшілері фашистік басқыншылықтан босатылған 12 қала, 45 ауданды қамқорлыққа алды.

Бүкілхалықтық көмек
Қазақстан еңбеккерлері танк колонналары мен авиация эскадрильяларын жасау үшін 480 млн сом тапсырды. Республика еңбекшілері майданға сыйлықтар, сәлемдемелер, жылы киімдер жіберіп отырды.
Қазақстан комсомолы Сталинград трактор зауыты мен “Красный Октябрь” зауытын қамқорлыққа алды.
1943 жылы зауыттарды қалпына келтіру жұмыстарына республикадан 1439 комсомол жіберілді.

ТАҚЫРЫПҚА АРНАЛҒАН СҰРАҚТАР:
1. Қазақстанның Ұлы Отан соғысы кезеңіндегі мәдеиниеті.
2. «Ағам да, апам да жоқ, сондықтан менің өзімді майданға жіберуді өтінемін» деп сұранған кім?
3. Атырау облыстық мемлекеттік қорғаныс комитеті соғыс жағдайын қашан енгізді?
4. Қанша Қазақстандық Кеңес Одағының Батыры атанды?
5. Соғыс жылдары ауыл шаруашылығының төмендеу себептері.
6. 1943 жылы қаза тапқаннан кейін Кеңес Одағының батыры атағы берілген Әбу Досмұхамедовтің ерлігінің мазмұны.
					/ссылка---Дәріс  жоспары/

Назарларыңызға рахмет


title: Скачать презентацию или конспект Северная война 1700-1721 гг. Начало

extracted_text:
Северная война 1700-1721 гг.
Начало.
Тема урока
Проверка домашнего задания
Почему царевна Софья была сторонницей двоевластия ?
Назовите годы Великого посольства? В чем была его задача?
Кто был соправителем Петра I ?
Какие задачи стояли перед Россией во внешней политике в период правления Петра I?

План урока
1. Международная обстановка накануне войны.
2. Начало войны. Нарва.
3. Создание регулярной армии.
4. Первые победы.
5. Строительство Петербурга.
Основные понятия

Рекруты,
регулярная армия
Выдающиеся личности
Петр I
Карл XII
Меншиков А.Д.
Шереметев Б.П.
Цели России в Северной войне
выход в Балтийское море
 создание Северного союза
8 августа 1700 г. - Россия объявила войну Швеции.
Датчане – осадили шведскую крепость на севере Германии;
под Ригу направились войска другого союзника России – Август II ;
русская армия начинает осаду Нарвы осенью 1700 г.

Военные реформы – одни из первых петровских реформ – проводились  методами жестокого принуждения как в отношении самих рекрутируемых, так и в отношении налогоплательщиков – т. е. крестьян Регулярная армия - постоянная армия, профессионально обученная, единообразно вооруженная и обмундированнаяРекруты – наборы из крестьян и посадских людей, принятые на военную службу по найму или по повинности ( с 1705 г. стали ежегодными)
Меры по созданию армии
 рекрутские наборы
( из крестьян и посадских людей)
 офицерские школы (военно-инженерные и артиллерийские училища)
создание артиллерии

Переплавка множества колоколов
Выпуск  отечественного оружия
Форма воинов
Образцом для всей прочей армии стали Потешные полки Петра :Преображенский и Семеновский гвардейские полки
1701-1704 гг. – первые победы
Взяты  крепости
* Нотебург ( у истоков р. Невы из Ладожского озера ) – старинный русский Орешек , взят после 12-часового штурма, – наречен Шлиссельбургом –
 КЛЮЧ - ГОРОДОМ

?
Как вы думаете,
чем можно объяснить такое название?
Петр I стремился закрепиться на берегах Невы и основал город Петербург – 16 мая 1703 год

Санкт- Петербург сегодня

Северная война
1700-1721гг.

Цели

Ход войны

Итоги

Создание армии

Выход в Балтику

 создание Северного союза
1700г. – «Нарвская конфузия»
1702г. – Нотебург (Орешек)
1703г. – Ниеншанц,
1703г. – строительство
              Петербурга
1704г. – Дерпт, Нарва

рекрутские наборы
создание артиллерии

офицерские школы (Семёновский и Преображенский полки)

Домашнее задание
§ 36, проследить по карте   атласа ход военных действий;
контурная карта № 11

Правила написания синквэйна:
1.Тема называется одним словом (обычно существительным).
2.Описание темы в двух словах (двумя признаками-прилагательными, причастиями).
3. Описание действия в рамках этой темы тремя словами (три глагола,      деепричастия).
4.  Крылатое выражение.
5.  Ассоциативный ряд (1-2 слова).
Напишите синквэйн на тему:            «Северная война»


title: Скачать презентацию или конспект Татищев Василий Никитич

extracted_text:
Василий Никитич Татищев
ЧЕЛОВЕК СВОЕГО ВРЕМЕНИ
Василий Никитич Татищев родился в Псковской области 16 апреля 1686 года в семье помещика. Начало его активной общественной деятельности совпало с Петровской эпохой.

Во всем Василий Никитич был человеком своего времени. Образование он получил в Европе и отличался широкими интересами в области общественных наук и географии. Всю жизнь Татищев посвятил фундаментальному труду о русской истории, первой такого рода книге в России.
Василий Татищев 16 апреля 1686 —15 июля 1750

В конце 1712 Татищев был послан в Германию, где пробыл с перерывами 2,5 года, изучая фортификационное и артиллерийское дело, оптику, геометрию и геологию. Весной 1716 вернулся в Россию и был переведен в артиллерийский полк, выполнял специальные поручения начальника артиллерии русской армии Я.В.Брюса и самого Петра I.
Однако иногда Татищеву приходилось отвлекаться от своих историко-географических изысканий по делам государственной важности. В 1720 году Петр I отправил его на Урал, чтобы там открыть заводы по переработке металлов. На Урале Татищев основал горную канцелярию – управление, занимавшееся добычей и переработкой цветных металлов.
Петр l
Кроме того, Татищев выступил там основателем городов. Туда, где стоит сейчас Екатеринбург, Татищев перенес Уктусский завод. А там, где ныне находится город Пермь, он открыл новый медеплавильный завод. При обоих заводах были открыты начальные школы и школы, в которых обучали горному делу. После успешного выполнения своей миссии Татищев вернулся в столицу и стал главой монетной конторы
При Анне Иоанновне его отстранили от должности и даже отдали под суд из-за разногласий с Бироном. Всё время её правления Татищев был в немилости, ему давали невыполнимые поручения и за любой промах грозили лишить всех чинов.
Анна Иоановна
Однажды ему принесут приказ о прощении и орден Александра Невского. Но Татищев от ордена отказался, сказав, что теперь это уже ни к чему.

Это было накануне смерти - на следующий день, 15 июля 1750 года он умер. Уже после его смерти, в 1755 году, при Екатерине II, издано еще одно известное произведение Василия Татищева – «Духовная», которое давало советы помещикам на все случаи жизни.
Источники
http://ru.wikipedia.org/wiki/Татищев,_Василий_Никитич
http://www.calend.ru/person/1921/
http://www.peoples.ru/science/history/tatischev/
http://visitperm.ru/info/interesting/tatischev.php
http://tlt.poetree.ru/news/vasilij_tatishhev_osnovatel_goroda_toljatti/2011-05-18-927