title: Скачать презентацию или конспект Культура Древнего Египта

extracted_text:
Культура Древнего Египта
Содержание понятия «культура».
Возникновение письменности в Древнем Египте.
 Развитие  у египтян научных представлений.
Школы в Древнем Египте.
Египетские пирамиды.
Храмы-жилища богов.
Гробница Тутанхамона.
Изобразительное искусство Древнего Египта.

План урока.
1.Выяснить содержание понятия «культура».
2. Доказать, что научные знания древних египтян были тесно связаны с повседневной жизнью?
3. Познакомится с памятниками культуры Древнего Египта.
Задание на урок.
Понятие «культура»
Культура – это совокупность материальных и духовных ценностей созданных человеческим обществом.
Культура подразделяется на материальную и духовную.
Проявлением культуры являются письменность, наука, образование, литература, архитектура, искусство, музыка, театр.
Потребность в письме появилась в связи с ростом знаний,которые нужно было передавать из поколения в поколение.
В начале слова предавали рисунками. Видоизменя-ясь, рисунки постепенно превратились в ИЕРОГЛИФЫ
2.Возникновение письменности.
 Одному слову соответст-вовал один иероглиф.
 Прочитайте п.3 с.67 и ответьте на вопросы-
-Что такое иероглиф? Как с течением времени иероглифы видоизменялись?
1.Обозначали целое слово.
2.Обозначают и слово, и букву.
3.Появление значков- определителей.
2.Возникновение письменности.
-Рассмотрите слайд и ответьте на вопрос-
? Как египтяне из папируса изготавливали материал для письма?
2.Возникновение письменности.
? Подумайте , почему с развитием хозяйства в Египте появилась потребность в научных знаниях.
?Как вы думаете, какие науки должны были развиваться в Египте?
3.Развитие  у египтян научных представлений.
Сбор налогов.
Папирус 13 в.до н.э.
Астрономия-наука изучающая движение планет и звезд
Наблюдая за движением Солнца египтяне создали солнечный календарь
3.Развитие  у египтян научных представлений.
Египтяне изготавливали медицинские инструменты из бронзы.
Методы лечения зачастую основывались на здравом смысле, а не на научных познаниях.
Медицина развивалась в тесной связи с религиозными верованиями.
? Как вы думаете почему?
3.Развитие  у египтян научных представлений.
Медицинские инструменты.
Рельеф 12 в. до н.э.
Школы в Египте готовили писцов и жрецов. Они располагались при храмах. В них обучались дети богатых египтян. Почему?
Дети бедняков учились у своих родителей пахать и сеять, пасти скот, ткать, перенимали ремесленные навыки.
Папирус
с текстом решения
геометрической задачи.
4.Школа в Древнем Египте.
5.Египетские пирамиды.
Египетские пирамиды-1-е чудо света.
В Египте насчитывается ок.2000 разных пирамид.
Самая большая -пирамида Хеопса, ее высота 155 м.
Пирамиды начинали возводить при жизни фараона.
Три великих
пирамиды.
Проход к пирамидам охраняет Сфинкс.
Возведение пирамид длилось десятилетия. Камень для них вырубался в каменоломнях,за несколько км от Долины мертвых.
На строительстве трудились сотни тысяч человек различных профессий. Но большинство таскало камни.
5.Египетские пирамиды.
Сфинкс на фоне
Великой пирамиды.
Не меньший интерес вызывают и египетские храмы.
Египтяне считали,что в храмах живут боги.
Как правило храмы высекались в труднодоступных районах, среди каменных скал.Реже храмы располагались в зданиях-дворцах.
6. Храмы-жилища богов.
Храм царицы
Хатшепсут.
Дейр эль-Бахри.
Дорога к храму вела по дороге сквозь 2 ряда сфинксов.У входа в храм располагались фигуры фараонов. Рядом возвышались Обелиски.
Перед главным залом находится большой двор, где собирались люди для молитв.
6. Храмы-жилища богов.
Храм Амона
в Луксоре.
В центре зала находится главное помещение. Сюда входят только жрецы и фараоны.
Здесь стоит статуя бога, которому посвящен храм.
Рядом с залом располагается священная комната, где хранится священная ладья.
6. Храмы-жилища богов.
Египетский храм
в разрезе.
Все помещения в храме украшались искусно украшенными колоннами.
Они напоминали побеги молодого бамбука.
На многих колоннах изображались сцены из жизни богов и фараонов.
6. Храмы-жилища богов.
3 тыс.лет назад строительство пирамид прекратилось - захоронения стали делать в скалах. Большинство из них были разграблены.
Исключение-гробница Тутанхамона.Кроме знаменитого саркофага, там находились прекрасные золотые панели.
7. Гробница Тутанхамона.
Парадный трон из
гробницы Тутанхомона.
Египтяне широко применяли живописные изображения для украшения храмов, дворцов, свитков папируса.
В росписях стен появляются на ряду с религиозными сюжетами, сцены обычной жизни - охота, развлечения. Они помогают узнать быт египтян.
8.Изобразительное искусство Древнего Египта.
В Древнем Египте высочайшего расцвета достигла скульптура.
Самым знаменитым творением стало изображение Нефертити -жены Эхнатона.
Скульптура выполнена из золотистого песчаника и искусно раскрашена.
Нефертити стала символом женской красоты
8.Изобразительное искусство Древнего Египта.
Выберите правильный ответ-
 Иероглиф - это..
Астрономия в Египте была нужна для предсказания…
Единственным чудом света
дошедшим до наших дней
является…
        Эталон женской красоты скульптура...
Буква
Цифра
Знак
Солнечного затмения
Лунного затмения
Разлива Нила
Сфинкс
Пирамиды
Статуя Рамзеса
Изиды
Нефертити
Неси-Мут


title: Скачать презентацию или конспект Кризис Османской империи

extracted_text:
План урока.
1.Реформы Селима III.
2.Начало распада Османской империи.
3.Нарастание кризиса.
4.Турция в 1877-1914 гг.
Новая история
(2-я часть)
Кризис
Османской
империи.
8 класс
Урок №21
Успехи России в к.18 в. по родили жесточайший кризис Османской импе рии. Селим III провел ряд умеренных реформ: создал регулярную ар-мию, открыл военные школы,построил крепо-сти на границах.
Он заменил цеха мануфа-ктурами,но это привело к восстанию Позван-Ог лу,захватившего власть в Болгарии в 1797 г. и правившего там до 1807 года.
1.Реформы Селима III.
Селим III
В 1798 г Наполеон захватил Египет,но в 1801 г.турки вернули его себе.Правда реальная власть оказа-лась в руках египетских шейхов.На Балканах пос-тоянно вспыхивали восстания против завоевате-лей.Турки жестоко их подавляли.Слабеющая им-перия стала объектом внимания Европы.В 1807 г. Наполеон предложил разделить ее между Россией, Австрией и Францией.
1.Реформы Селима III.
Французы
 атакуют
египтян
при Абукире
Турецкие султаны хотели опереться на европейские державы,но те стали использовать Турцию в сво-их интересах.
Россия с одной стороны поддерживала борьбу брать-ев славян,а с другой-хотела присоединить земли на Балканах.
Николай I называл Турцию «Больным человеком» и
присоединил к России часть ее владений.
2.Начало распада Османской империи.
1827 г.
Наварринское
сражение
В 20-е гг. независимость получила Греция, Сер-бия в 1833 г.стала авто- номией. В 30-е гг. Тур-ция потеряла Алжир.
В 1840 г. независимость получил Египет.
Махмуд II провел в сер. 20-х гг.военную рефор-му-служащие регуляр-ных войск стали полу-чать большие земель-ные наделы.Но недо-вольные янычары под-няли в 1826 г. бунт.
2.Начало распада Османской империи.
Османская империя
после потери Египта
В 1839 г. Абдул-Меджид начал «политику ре-форм»-они затронули армию, финансы, нало-ги,но этому мешали фе-одалы.
В 1859 г. крестьяне стали формально свободными
В 1865 г. в стране возник-ло общество младоос-манов, выступавшее за введение Конституции. Но в 1866 г. они были рагромлены, а их лиде-ры бежали за границу.
3.Нарастание кризиса.
Султан
Абдул-Хамид II
В 1875 г. турки заявили о банкротстве.Власти об-винили в этом иностра-нцев.В Салониках были убиты ряд иностранных консулов.Под давлени-ем Европы власти арес-товали убийц.
В результате начавшихся волнений к Власти при-шел Абдул-Хамид II.
В сер.70-х гг.восстали Сер-бия и Болгария.Султан созвол парламент, но вскоре распустил его.
3.Нарастание кризиса.
Убийство французского
консула в Салониках
В апреле 1877 г.Россия начала войну.Турки были раз биты и 3 марта 1877 г. заключили мир-на Балка-нах возникла независимая Болгария.На Берлинс-ком конгрессе летом 1878 г. Турция возвратила ряд утерянных в ходе войны земель.
В 1890-е гг. в стране оживилось демократическое движение интеллигенции,военных,буржуазии.
4.Турция в 1877-1914 гг.
В.Верещагин.
После боя.
Русско-турецкая
война 1877-78 гг.
Младотурки выступали за развитие промышлен-ности, восстановление парламента и Консти-туции.Власти жестоко расправлялись с участ-никами движения.
Но их влияние росло.Мла дотурки в 1908 г. подня-ли восстание в Салони-ках.Абдул-Хамид II вос становил Конституцию и собрал парламент. Большинство в нем по-лучили младотурки.
4.Турция в 1877-1914 гг.
Восстание младотурок.
Но в правительство их не допустили.В 1909 г. фе-одалы начали мятеж. Лидеры младотурок бежали в Македонию и создав войско, двину-лись на Стамбул.
Власть перешла к Махму-ду V и правительству младотурок, которое начало модернизацию страны.Но она была приостановлена Балка-нскими войнами и рас-падом империи.
4.Турция в 1877-1914 гг.
Балканские войны
Задание на дом
§31п1


title: Скачать презентацию или конспект Африка: континент в эпоху перемен

extracted_text:
Тема урока:
« Африка: континент в эпоху перемен»
Новая история, 8 класс
Антоненкова А.В., учитель истории МОУ Будинской ООШ
Тверская область
Таинственный континент.
Культуры и религии Африки.
Раздел Африки.
Цветок из европейских садов на африканской почве.
Эфиопия – страна, оставшаяся самостоятельной
Европейская колонизация.
Восстание гереро и готтентогов.

Работаем по плану:
В XIX веке Африка переживала большие потрясения: европейские страны, используя преимущества индустриальной революции, делят континент на сферы своего влияния.

Таинственный континент

Что давала колония европейским странам?

Рынки сбыта
Возможность обогатиться
Таинственный континент
К началу XIX века африканский континент населяли различные народности: арабы,              зулусы, кафры, готтентоты, бушмены,  мальгаши. Все эти народы находились на разном уровне развития.
Таинственный континент
Пигмеи,жили небольшими группами в лесах по течению реки Конго и принадлежали к числу наиболее отсталых народов мира. Они занимались рыболовством и охотой в строго определённой охотничьей территории.
Таинственный континент
У многих африканских народов высокого развития достигла культура земледелия
Таинственный континент
Особенно выращивание кофе, арахиса, какао-бобов.
Культы и религии Африки
Познакомьтесь
самостоятельно
с этим материалом
 на стр. 239- 240
Начавшиеся еще в конце XV в. колониальные захваты тяжело отразились на жизни африканских народов. Нарушались традиционные торговые связи, колониальные войны приводили к разрушению местных промыслов, а  иногда  и   к  гибели  целых  государств.
Раздел Африки
Раздел Африки
европейскими
 государствами
Раздел Африки
Кровавым кошмаром называли работорговлю, продолжавшуюся до середины XIX в. Она стоила народам Африки потери не менее 100 млн. человек. Крупнейшими базами работорговли стали первые колонии Португалии - Ангола и Мозамбик

С 70-х гг. XIX в. усилился процесс завоевания глубинных территорий Африки. Борьба за полный ее раздел европейскими державами привела к появлению «французской», «британской», «германской» Африки и т. д.

Раздел Африки
Раздел Египта
( карикатура)
Раздел Африки:
К 1900 г. Территориальный раздел завершился, в руках колонизаторов находилось более 90% территории Африканского континента. Независимость удалось сохранить лишь Либерии и Эфиопии. Однако первая стала сферой влияния США, а вторая – Англии, Франции и Италии.

Либерия
Эфиопия

Цветок из европейских садов

Поработаем по учебнику:                      стр. 241
Эфиопия – страна, оставшаяся самостоятельной
В Эфиопии XIX века господствовали феодальные отношения. Здесь по-прежнему сохранялось домашнее рабство и пережитки родоплеменного строя.
Эфиопия
Эфиопия – страна, оставшаяся самостоятельной

В 50-х годах в Эфиопии появился Касса – сын мелкопоместного феодала. Собрав армию, он нанёс поражение правителям отдельных княжеств. В 1855 г. он провозгласил себя императором под именем Фёдора                       ( Теодороса II)
Эфиопия
Эфиопия – страна, оставшаяся самостоятельной
Придя к власти, Теодорос II

Объединил земли и покончил с междоусобицами
Создал многочисленную и дисциплинированную
армию
Уменьшил поборы с сельского населения и собрал
государственные доходы в своих руках
Запрещалась работорговля; ослабело могущество
церкви
Европейская колонизация
Прочитайте материал на стр. 242-243 и приведите факты, раскрывающие влияние европейской колонизации на развитие Африки.
Восстание гереро и готтентотов
Одной из ярких и трагических страниц в летописи борьбы африканцев за свободу и независимость стали события в Юго-Западной Африке.
Восстание гереро и
готтентотов
Восстание гереро и готтентотов
В январе 1904 г. началось восстание, продлившееся до 1907 г.

Вопросы на стр. 244
Подведём итог урока:
Домашнее задание:

Параграф 30, записи, вопросы
http://www.africa.org.ua/map/af.jpg
http://zabygrom.com/images/stories/article/africa-info1_01.jpg
 http://img-fotki.yandex.ru/get/4612/27749932.88/0_87ad6_d48b7750_orig
http://www.da-club.ru/img/big/2704901001.jpg
http://www.runivers.ru/images/date/2010_november/14/g.jpg http://cs411623.userapi.com/v411623610/ba9/iG7lE9RccEU.jpg

 в работе использованы ресурсы:


title: Скачать презентацию или конспект Установление господства Рима во всем Средиземноморье

extracted_text:
Установление господства Рима во всем Средиземноморье.
pptcloud.ru
Рост Римского государства.

Разгром Сирии
   Антиох III
Сирийское царство навсегда лишилось своего могущества.
Конец Македонского царства

Битва при Пидне
 168 г до н.э.
Конец Македонского царства

   Силы сторон
       Македония
        40000 ч-к
  Римская республика
          26000 ч-к
      Потери
        20000 ч-к
         1000 ч-к
Триумф – это право полководца -победителя торжественно въехать в Рим.

Полководец в дни триумфа

император
Разрушение Коринфа
В 146 г до н.э. город восстал против римского господства и был беспощадно наказан.

  Катон
«Всё же я полагаю, что Карфаген должен быть разрушен».
Гибель Карфагена

Осада города длилась 3 года.

Гибель Карфагена146 г до н.э.
Огонь, перекидывался с одного дома на другой. Из рушащихся зданий "вместе с камнями вываливались на середину улиц вперемежку и мертвые, и живые... Другие же, сбрасываемые и падавшие с такой высоты вместе с камнями и горящими балками, испытывали огромные страдания, ломая кости и разбиваясь насмерть". Кавалерия скакала по трупам и раненым. "Люди, точно мусор, заполняли рвы".
историк Аппиан
Последствия завоеваний
Рим установил свою власть во всём Средиземноморье.
Образование большого государства с множеством провинций.
Колоссальный приток рабов в Италию.
Домашнее задание.

§ 48


title: Скачать презентацию или конспект Иван IV Грозный: опричнина

extracted_text:
Иван IV Грозный:опричнина
Урок истории в 6 классе
2012 год
Учитель Ефремова Любовь Ильинична
Цели урока
1. Сформировать представление о сущности опричнины;
2. Охарактеризовать цели, которые преследовал Иван Грозный при ее введении;
3. Развивать умение сопоставлять факты, анализировать и делать  выводы;
4. Ознакомиться с протестом против проводимой опричнины;
5. Прививать интерес к историческому прошлому России.
План урока:
1.  Причины опричнины.

2.  Развитие опричнины.

3.  Итоги опричнины.
Почему Ивана IV  прозвали Грозным?
                             Иван был одаренным ребенком. Он  много   читал, блестяще играл в шахматы и хотя не получил  систематического образования, имел знания  во многих областях. Царь был отличным оратором, его рукописи  свидетельствуют о писательском таланте.
      Он был искусным политиком, дипломатом и крупным военным государственным деятелем. Отличался природным острым умом, блестящим красноречием, талантом публициста. Иван собирал древние книги и  его библиотека считалась крупнейшей в Европе.

                 НО ВСЕ ЭТИ ДОСТОИНСТВА СОЕДИНЯЛИСЬ С ЖЕСТОКОСТЬЮ, МСТИТЕЛЬНОСТЬЮ И БЕСПОЩАДНОСТЬЮ. ИВАН БЫСТРО ТЕРЯЛ САМООБЛАДАНИЕ, ПРИХОДИЛ В СТРАШНУЮ ЯРОСТЬ, С РАННЕЙ ЮНОСТИ У НЕГО ПОЯВИЛИСЬ ДВЕ ЧЕРТЫ: ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ И ЖЕСТОКОСТЬ.

Царь
Боярская дума
Митрополит с 1589 - патриарх
Земский собор
Представлены: боярство, духовенство, дворянство, купечество,
 государственный аппарат
Приказы
Городовые, приказчики, губные старосты,
земские старосты, излюбленные головы, воеводы

Органы власти и управления
 (в середине XVI-XVII веков)

В России сложилась сословно-представительная  монархия
!
ИЗБРАННАЯ РАДА
В конце 40-х гг. XVIв. при царе появилась Избранная рада
(А. Адашев, Сивестр, А.Курбский и др.)

При ее участии Иван IV начал  проводить реформы.

1549г. - созыв Земского собора.

1550г. - Судебник
(подтверждение Юрьева дня).

1550г. - начало создания стрелецкого войска.
«Государев совет».
Миниатюра XVI в.
Физкультминутка
     Начинаем мы опять
    По истории шагать.
    Чтобы все понятным стало
    Потрудились мы немало.
    На зарядку солнышко поднимает  нас,
    Поднимаем руки мы по команде «раз».
    А над нами весело шелестит листва,
    Опускаем руки мы по команде «два».
В начале 1565 года Иван Грозный неожиданно покинул Москву и сделал своей резиденцией Александрову слободу, неподалёку от Троице - Сергиева монастыря.
Александрова слобода
Что такое опричнина?

Опричнина: 1565 – 1572гг.

Опричнина – система внутриполитических мер Ивана  IV для борьбы с предполагаемой изменой в среде знати (казни, земельные конфискации, массовые репрессии).
Опричнина – название удела Ивана Грозного, существовавшего в 1565 – 1572гг. с особой территорией, войском и государственным аппаратом.

Опричники вели себя на родной земле как разнузданная орда. Они всюду сопровождали царя, готовые выполнять любое распоряжение. В знак полной покорности монарху они к сёдлам своих коней прикрепляли собачьи головы и метлы, что означало собачью преданность и готовность вымести любую измену государю.
Цели опричнины:
Установление неограниченной власти царя
Борьба с феодальной аристократией (самостоятельностью боярства)
Ликвидация остатков феодальной раздробленности (удельных княжений, Новгородской вольницы)
- стремление царя к единоличной власти;
- сосредоточение главных сил для продолжающейся Ливонской войны

Митрополит Филипп решительно выступил против введения опричнины и массовых казней, но за это поплатился жизнью.
Последствия опричнины
Централизация страны
Становление деспотического самодержавия
Тяжёлый экономический кризис
Помогла утверждению крепостного права
Итоги правления Ивана Грозного
Боярско-княжеская знать попала в полную зависимость от царя, установление самодержавной власти царя
Невиданный хозяйственный  упадок
Введение заповедных (запретных) лет переходов крестьян (1581 г.), начало закрепощения крестьян

Иван IV Васильевич, первый русский царь, получивший в народе прозвище Грозный, умер 18 марта 1584 года в Москве и похоронен в Архангельском соборе Московского кремля.
Тесты
1.     Соотнеси даты и события:
1.     Падение Казани                                а) 1582г.
2.     Падение Астрахани                          б) 1552г.
3.     Победа над войском
Сибирского хана Кучума                          в) 1556г.
2.     Укажите хронологические рамки Ливонской войны:
1.     1548 – 1575гг.
2.     1556 – 1565 гг.
3.     1533 – 1548гг.
4.     1558 – 1583гг.
3.     Назовите территории, которые были присоединены к России при Иване IV:
1.     Казань     2. Новгород   3. Астрахань  4. Киев    5.Сибирь
4.      Атаман Ермак Тимофеевич прославился:
а) в борьбе с Крымским ханом;
б) при взятии Казани;
в) в борьбе с сибирским ханом.
5.     Назовите дату венчания на царский    престол Ивана XIV:
           а) 1530г.              б)  1550г.                   в) 1547г.
Исторический словарь
Дворяне
Юрьев день
Помещик
Кормление
Реформа
Крепостное право
Опричнина
Ответы на тесты
1. 1 – б, 2 – в, 3 - а
2. 4
3. 1, 3, 5
4. в
5. в
Ответы:
Дворяне – люди, получавшие за службу государю земельный надел.
Юрьев день – 26 ноября, день, когда крестьяне могли уходить от одного помещика к другому.
Помещик – владелец поместья.
Кормление – система содержания должностных лиц за счет местного населения.
Реформа – изменение, переустройство.
Крепостное право – общественный порядок, при котором помещик имел право на труд, имущество, личность прикрепленных к его земле и принадлежащих ему крестьян.
Опричнина – особый порядок управления страной при Иване IV.

Спасибо за работу!


title: Скачать презентацию или конспект Индия в XVI-XVIIIвв.

extracted_text:
Индия в XVI-XVIIIвв.

«Жемчужина» Азии (конец XVв):
- тонкие хлопчатобумажные ткани,щёлк, парча;
- прянности;
- ювелирные украшения.
----------------------------------------------
Привлекательность для купцов,
Важное звено в м/д торговле между Дальним Востоком (Китай, Япония) и Средней Азией, Европой.

Империя при Великих Моголах
1. XVI в. – вторжение мусуль
манских народов:
а) завоевание Бабуром севера Индии.
б) устремление персов, таджиков, афганцев и др., укрепление позиций ислама.
в) терпимое отношение к индуизму, буддизму.
2. Превосходство завоевателей в артиллерии.

Роскошь двора династии Бабуров

                     Падишах Акбар                         (1556-1605)

                        политика подлинной
                            веротерпимости

                                                 мавзолей
                                               Тадж-Махал

Завоевания с Запада
- португальцы, голландцы, англичане, французы;
- Ост-Индская компания – широкие полномочия:
     - сбор налогов,
     - глава компании – губернатор И.,
     - переориентация промышленно
       сти на европейский рынок,
     - зависимость раджей.
Под властью Англии


title: Скачать презентацию или конспект Наука создание научной картины мира

extracted_text:
Тема урока:
« Наука: создание научной картины мира»
Новая история 8 класс
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
2
Какие изменения произошли в развитии науки
Какие причины способствовали развитию науки и научных знаний;
Как эти исследования повлияли на жизнь людей Нового времени;
Сегодня вы узнаете:
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
3
Причины быстрого развития наук.
« Повелитель молний».
Сенсации продолжаются.
Революция в естествознании.
Новая наука – микробиология.
Успехи медицины.
Развитие образования.
Работаем по плану:
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
4
Работаем с таблицей
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
5
Причины быстрого развития наук
Почему же в  XIX – начале XX века так активно начинают развиваться
различные науки?
Ответ на вопрос найдёте
прочитав пункт 1
на стр. 39.
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
6
Причины быстрого развития наук
Сама жизнь требовала познать законы и использовать их в производстве

2. Коренные изменения в сознании и мышлении людей Нового времени
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
7
 В 1831 году Майкл Фарадей открыл явление электромагнитной индукции, что позволило приступить к созданию электродвигателя. Он стал членом Королевского общества.
« Повелитель молний»
Майкл Фарадей
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
8
В 1860-х годах он разработал электромагнитную теорию света, обобщившую результаты опытов и теоретических построений многих физиков различных стран в области электромагнитизма.
« Сенсации продолжаются»
Джеймс Карл Максвелл
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
9
Согласно его теории, в природе существуют  невидимые волны, которые передают электричество в пространстве. Свет – разновидность электромагнитных колебаний.
Максвелл с цветовым
волчком в руке
« Сенсации продолжаются»
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
10
В 1883 году немецкий инженер Генрих герц подтвердил существование электромагнитный волн и доказал, что никакой материальный предмет не может помещать их распространению
« Сенсации продолжаются»
Генрих Рудольф Герц
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
11
Герц установил, что электромагнитные волны распространяются со скоростью 300 тыс. км/с. Эти волны стали называться волнами Герца.
« Сенсации продолжаются»
Экспериментальный аппарат
Герца 1887 года.
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
12
Голландский физик попытался объяснить электромагнитную теорию Максвелла с точки зрения атомного строения вещества
« Сенсации продолжаются»
Хендрик Антон Лоренц
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
13
« Сенсации продолжаются»
Совершался переворот в естественно – научных представлениях человечества, формировалась новая картина мира, которая существует и сегодня
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
14
В конце 1895 года в Германии физик Вильгельм Конрад Рентген, исходя из теории Максвелла об электромагнитных волнах,  открыл невидимые лучи, названные им Х – лучами.
« Сенсации продолжаются»
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
15
Оставаясь невидимыми, лучи пронизывают различные предметы в разной степени. Полученное изображение можно запечатлеть на фотоплёнке. Это открытие нашло широкое применение в медицине.
« Сенсации продолжаются»
Рентгеновские снимки
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
16
Антуан Анри
Беккерель
Пьер Кюри
Мария
Склодовская-
Кюри
« Сенсации продолжаются»
Эрнест Резерфорд
Нильс Бор
Учёные, изучающие
явление
радиоактивности
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
17
В 1903 году Мария и Пьер Кюри вместе с Анри Беккерелем получили Нобелевскую премию по физике «за выдающиеся заслуги в совместных исследованиях явлений радиации».
Пьер и Мария Кюри
В лаборатории
« Сенсации продолжаются»
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
18
Переворот в естествознании произвела книга великого учёного – натуралиста              Ч. Дарвина                                « Происхождение видов»
Чарлз Дарвин
« Революция в естествознании»
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
19
В 1885 году учёный спас жизнь юноше, которого 14 раз укусила бешеная собака. Он работал над получением сыворотки от бешенства. Подарил миру новую науку - микробиологию
« Революция в медицине»
Луи Пастер
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
20
Работал с процессом брожения, создал метод стерилизации и пастеризации различных продуктов. Разработал несколько прививок против заразных болезней. Объяснял хирургам необходимость дезинфицировать руки и инструменты перед работой.
« Революция в медицине»
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
21
Английский врач, разработал первую вакцину — против оспы. Дженнер придумал вводить в организм человека как бы неопасный вирус коровьей оспы.
« Революция в медицине»
Эдуард Дженнер
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
22
Рене Лаэннек  установил, что твёрдые тела по-разному  производят звуки. Он сконструировал трубку из буковой древесины – стетоскоп. Один конец прикладывался к груди больного, а другой – к уху врача
« Революция в медицине»
Первые
стетоскопы
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
23
 Немецкий микробиолог, открыл бациллу сибирской язвы, холерный вибрион и туберкулёзную палочку. За исследования
туберкулёза награждён
Нобелевской премией по физиологии и медицине в 1905 году.
« Революция в медицине»
Генрих Герман
Роберт Кох
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
24
Российский и французский биолог (зоолог, эмбриолог, иммунолог, физиолог и патолог).
Один из основоположников эволюционной
Эмбриологии,фагоцитоза и внутриклеточного пищеварения, создатель сравнительной патологии воспаления.
Лауреат Нобелевской премии в области физиологии и медицины (1908).
« Революция в медицине»
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
25
« Развитие образования»

Прочитайте самостоятельно пункт «Развитие образования» на стр. 44-45 и ответьте на вопрос
« Как в разных государствах происходило развитие образования?»
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
26
Подведём итог урока

Соотнесите учёного и его изобретение
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
27
Домашнее задание:

Параграф 5, вопросы, записи в тетради.
28.04.2016
Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ
28

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%E0%F0%E0%E4%E5%E9,_%CC%E0%E9%EA%EB
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%98%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D1%87_%D0%9C%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%85
 * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%F2%E5%F2%EE%F1%EA%EE%EF
*http://nova.rambler.ru/search?query=%D0%90%D0%BD%D1%80%D0%B8+%D0%91%D0%B5%D0%BA%D0%BA%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C
Антоненкова Анжелика Викторовна
Учитель истории МОУ Будинской ООШ
Тверской области


title: Скачать презентацию или конспект Китай: сопротивление реформам

extracted_text:
Тема урока:
«Китай: сопротивление реформам»
Новая история, 8 класс
Антоненкова А.В., учитель истории МОУ Будинской ООШ
Тверская область
« Открытие Китая» « Опиумный войны» и их последствия.
Движение тайпинов.
Курс на политику самоусиления.
Раздираемый на части Китай.
«100 дней реформ» и их последствия.
Восстание ихэтуаней.
« Новая политика» Цыси.

Работаем по плану:
В 1644 году Пекин был завоёван маньчжурами.
    Власти, боясь колонизаторской политики европейских государств и разрушения традиций                      « закрыли» страну для европейцев.

« Открытие» Китая

Торговля с Великобританией:экспорт чая и шелка, импорт опиума
« Открытие» Китая.
Открытое столкновение китайского народа с европейскими державами вылилось в опиумные войны 1840-1842 и
       1856 – 1860 гг.
« Опиумные войны»:
Итогом войн стало:
Англия получила Гонконг
Иностранцы – право торговать в важнейших портах
Разрешался ввоз опиума
Европейские подданные освобождались от подчинения китайским народам
Началась активная колонизация
« Опиумные войны»
Подумайте, почему Китай проиграл эти « опиумные» войны?

Почему поражение Китая обозначало крах маньчжурской династии?
«Опиумные» войны
Движение тайпинов:
Причины начала движения:

Поражение в опиумных войнах.
 Безземелие крестьян.
 Сокращение земельных налогов.
Огромные налоги.
Несоответствие идеям конфуцианства.
Руководителем движения был сельский учитель, выходец из крестьян. Хорошо знавший жизнь народа. Он утверждал о том, что Бог поручил ему избавить Китай от дьявола( династии Цинь)
Движение тайпинов:
Особенности промышленной революции
Столицей Небесного государства стал город Нанкин, Хун Сюцюаня объявили «небесным князем». Восставшие пытались воплотить идеи уравнительного распределения материальных благ.
Ещё в период существования государства тайпинов к власти в Китае пришла императрица Цыси, которая фактически руководила страной с 1861 по 1908 гг.
Движение тайпинов:
Курс на политику самоусиления:
Цель: заимствовать западную технику и
использовать новые знания для усиления государства.

Началось строительство судоверфи, военные
заводы.
2. Закупали вооружение, суда, машины.
3. Строились железные дороги.
4. Рост бюрократического аппарата и коррупции.
5. Появились учебные заведения западного
образца.
6.Развивается банковское дело.

Раздираемый на части Китай:

Поработаем по учебнику: стр. 226
« 100 дней» реформ и их последствия:
Лидером реформаторов становится Кан Ювэй – крупный учёный, специалист по древней китайской литературе, истории и философии, выступающие за проведение реформ и введение в стране парламентской монархии.
« 100 дней» реформ и их последствия:

Молодой император Гуансюй решил поддержать реформаторов и 11 июня 1898 г. издал первый указ о преобразованиях.
Восстание ихэтуаней:
Ихэтуань – тайное общество                « Кулак во имя мира и справедливости»
Восстание ихэтуаней
Восставшие уничтожали машины, рубили телеграфные столбы, ломали захваченные оружия, разбирали железные дороги.
Ихэтуани в Тяньцзине
Казнь ихэтуаней

Восстание ихэтуаней
Вооружённые силы альянса восьми держав
« Новая политика» Цыси:
Прочитайте материал на стр. 228-229 и докажите примерами, что в Китае действительно начались изменения.

Игра « Крестики-нолики»
Подведём итог урока:
Домашнее задание:

Параграф 28, записи, вопросы 4 или 5 письменно
http://ocw.mit.edu/ans7870/21f/21f.027/opium_wars_01/image/a_1824_PZ0240_Lintin_n70297.jpg
http://blog.holachina.net/wp-content/uploads/2009/03/chinese-opium-smokers.jpg
 http://www.my-article.net/data/files/tinymce/68/img/aj/aj/as/as/as/ad/af/as/000129.jpg
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Empress_Dowager_Cixi_(c._1890).jpg?uselang=ru

 в работе использованы ресурсы:


title: Скачать презентацию или конспект Реформаторская деятельность М.М. Сперанского

extracted_text:
Тема урока:
« Реформаторская деятельность М.М.Сперанского »
История России, 8 класс
Антоненкова Анжелика Викторовна
Учитель истории МОУ Будинской ООШ
 1. Начало деятельности М.М. Сперанского.
2. Проект политической реформы: замыслы и результаты.
3. Отставка М. М. Сперанского: причины и последствия.

План урока:
Начало деятельности М.М. Сперанского
Вернуть авторитет, утраченный после Тильзита, Александр I решил с помощью нового витка реформаторской деятельности.
М.М. Сперанский
Первый проект политических преобразований Сперанский предложил царю еще в 1803 г. в «Записке об устройстве судебных и правительственных учреждений в России ». Он ставил вопрос о необходимости осторожного введения в стране конституционной монархии
Проект политической реформы: замыслы и результаты
Проект политической реформы: замыслы и результаты
« Введение
к уложению
государственных
законов» ( 1809 г.)

Управление государством
осуществляется на основе
разделения властей
Законодательная
( Государственная
 Дума)
Судебная
( Сенат)
Исполнительная
( министерства)

Госсовет должен был стать
совещательным органом
и рассматривать законы
до их поступления в Думу

Проект политической реформы: замыслы и результаты
Устанавливались 3 основных сословия
российского общества:

дворянство
« народ рабочий»
( крепостные крестьяне,
 домашние слуги,
рабочие)
« среднее состояние»
( купцы, мещане,
 государственные
крестьяне)
Проект политической реформы: замыслы и результаты
Выборы в Государственную думу
были четырёхступенчатыми:

Волостные думы
Окружные думы
Губернские думы
Государственная дума
( руководитель- канцлер)
назначаемый королём)

1) когда был обнародован манифест о создании Государственного совета?
2) Какова его главная задача?
3) функции Государственного совета.

Проект политической реформы: замыслы и результаты
1 января 1810 г – обнародован манифесто создании Государственного совета
Главная задача – наведение порядка в подготовке и принятии законов.
Функции: - оценивание содержания законов и необходимость его принятия;
	- « разъяснение» смысла
	- рассмотрение отчётов министерств
	- внесение предложений по распределению государственных доходов и расходов
1811 г.– проект « Уложения Правительствующего сената»
	Правительствующий
( ведал вопросами местного самоуправления)

	Судебный
( высшая судебная инстанция,
Контролирующая все судебные учреждения)

Подведение итога урока:

              Вопросы на стр. 22-23
Домашнее задание:

Параграф 3, записи, вопросы, задания в рабочей тетради, синквейн
Слайд 3 -  http://www.profi-forex.org/system/user_files/Images/wiki/resized/12janvarja6_2134848221.jpg
http://stat20.privet.ru/lr/0b2afd3ecb886eda801f3fa05538c5fc
Слайд 4  -  http://books.iqbuy.ru/img/books/9785/02/02/67/99/9785020267992-b.jpg


title: Скачать презентацию или конспект Индия под властью англичан

extracted_text:
Тема: Индия под властью англичан.
План:
  1. Завершение покорения Индии
2. Колониальный режим
3. Восстание сипаев
4. Индия в конце XIX –начале XX вв.

Британская империя — Индия и Бирма показаны фиолетовым цветом

1. Завершение покорения Индии
Начало XIX в.: замедление английского проникновения в Индию, подстрекательство со стороны французских агентов, Ост-Индская компания являлась основным проводником английского влияния.
Док Ост – Индской компании начало XIX в.

Флот Ост – Индской компании.

1830-1840 е гг.: Индия стала базой дальнейших завоеваний Великобритании.
Англия проводила войны с Бирмой, Афганистаном, а также с последними независимыми княжествами Индии.

? Найдите на стр. 174 определение СИПАИ.

  1849г. – завершён процесс английского завоевания Индии.
1. Завершение покорения Индии
2. Колониальный режим
Особенности:

Беспошлинный ввоз британских товаров;
Строительство железных дорог, линий телеграфной связи и мастерских по их обслуживанию;

Железнодорожный вокзал в Бомбее
Железнодорожная станция в Индии.

Калькутта, вид города XIXв.

2. Колониальный режим
Монополия  колониальных властей на торговлю солью и опиумом;
Вассальные княжества (ок.500) не могли устанавливать связи с другими государствами и содержать свою армию;
Представители высших слоёв имели доступ к образованию по европейским программам;
Тяжёлое положение крестьянства;
Сокращение посевных площадей для производства продуктов питания из-за расширения экспорта опиумного мака, хлопка, табака, чая, кофе.
Индийский крестьянин.

Чайные плантации в Индии.

Британские капиталовложения в Индии.
Данные расходов по индийскому бюджету в 1905 г.
         Всего расходов – 44 млн. фунтов стерлингов, из этой суммы было направлено:
34 млн. фунтов стерлингов – на армию;
3 млн. – фунтов стерлингов – на зарплату английским чиновникам;
7 млн. фунтов стерлингов – на потребности самой Индии.
Последствия вторжения Запада и колонизации страны.
Упадок национального ткацкого производства:
Разорение ткачей;
Обнищание индийской деревни;
Превращение Индии в аграрно-сырьевой придаток
Преимущественное разведение монокультур(чай, кофе, хлопок);

Начало модернизации, развитие капиталистических отношений:
Строительство шахт;
Строительство железных дорог;
Развитие внутренней и внешней торговли;
Развитие средств связи;
Появление фабричного производства.

Вывод:
        Экономика страны подвергалась деформации и была обречена на застой и прозябание.
Закрепление:
Какую политику проводили английские колониальные власти в Индии?
Кого в Индии называли сипаями?
3. Восстание сипаев 1857 - 1859
Сипаи- солдаты англо – индийской наёмной армии, созданной англичанами в XVIII в.

Найдите в учебнике на стр. 177 определение ДЖИХАД.
Прочтите текст на стр. 179 и расскажите, какие последствия имело восстание сипаев.
4. Индия в конце XIX –начале XX вв.
1877 г. Виктория королева Великобритании коронована как императрица Индии.

1885 г. Образован Индийский национальный конгресс.

1911 г. Принят закон об ограничении продолжительности рабочего дня (12ч.), запрещении труда детей в возрасте до 9 лет.
Использовалась тактика Мохандаса Карамчанда Ганди - кампания гражданского неповиновения.
  Закрепление изученного:
     Какие изменения в управлении Индией произошли в конце XIX – начале XX века?

Домашнее задание:
§ 17.


title: Скачать презентацию или конспект "Афинская демократия при Перикле"

extracted_text:
Подданства они не знают и не служат никому.
Афинская демократия в VI в. до н.э.
9 архонтов
АФИНСКАЯ ДЕМОКРАТИЯV в. до н.э.
Перикл
Перикл был умен, он получил хорошее образование
Благородную внешность Перикла продолговатая форма головы
Он обладал прекрасной выдержкой и был блестящим оратором
Где могли пригодиться эти качества?
Перикл был 15 раз первым
стратегом с 443 г. до н.э.
20 тысяч жителей Афин -
полноправные граждане
Перикл ввел плату
за исполнение
выборных должностей
Устройство афинской
демократии при Перикле

Прямая демократия

ОСТРАКИЗМ

Один раз в год на Народном
собрании опасных для демократии граждан подвергали остракизму, то есть тайному суду и изгнанию.
Каждый член собрания писал на отдельном черепке (по-гречески – остракон) имя человека,
который, по его мнению, угрожал
демократии. Тот, за которого
голосовало больше половины
собравшихся, подвергался
осуждению
и изгнанию из города.
Голосование в Афинах
		Голосование могло быть открытым или тайным.		Открытым голосованием выбирались очень высокопоставленные чиновники - стратеги, ответственные за военную политику страны, Это должны были быть люди талантливые, знающие и опытные.

Аспасия
Семья Перикла

Казна Афинского полиса:
Пошлины с купцов
Налог с переселенцев
Доходы от государственных серебряных рудников на юге Аттики
Казна Афинского морского союза
Источники доходов Афин

Сторонники и противники демократии
Все граждане могут
участвовать  в управлении
полисом
У всех граждан
одинаковые права по закону
При выдвижении на
должность  учитывают
собственные достижения
человека
Не все жители города
имеют права гражданина
и могут участвовать в
политической деятельности
Народное собрание
 может принять
несправедливое решение

§ 40 Вопросы 1, 2, 4 – устно
Вопрос 3 - письменно
Домашнее задание


title: Скачать презентацию или конспект Никколо Макиавелли

extracted_text:
Никколо Макиавелли
итальянский мыслитель, философ, писатель, политический деятель
Николло Макиавелли родился  3 мая 1469года рядом с городом-государством Флоренция.
Никколо́ Макиаве́лли
 занимал во Флоренции пост государственного секретаря,отвечавший за дипломатические связи республики, автор военно-теоретических трудов. Выступал сторонником сильной государственной власти, для укрепления которой допускал применение любых средств, что выразил в прославленном труде «Государь», опубликованном в 1532 году.
Биография
Никколо родился в деревне Сан-Кашано, рядом с городом-государством Флоренция, в 1469году, в семье Бернардо ди Николо Макиавелли - адвоката, и Бартоломмеи ди Стефано Нели.  У него было две старшие сестры — Примавера , Маргарита, и младший брат Тотто. Его образование дало ему полное знание латинской и итальянской классики. Был знаком с трудами Тита Ливия, Иосифа Флавия, Цицерона, Макробия, Древнегреческий не изучал, но читал латинские переводы Фукидида, Полибия иПлутарха, у которых черпал вдохновение для своих исторических трактатов.
Биография
Заинтересовался политикой с юности, о чем свидетельствует письмо от 9 марта 1498 года, второе из дошедших до нас, в котором он обращается к своему другу Рикардо Бекки, флорентийскому послу в Риме, с критической характеристикой действий Джироламо Савонаролы. Первое из сохранившихся писем, от 2 декабря 1497 года, было адресовано кардиналу Джованни Лопесу ., с просьбой признать за своей семьёй спорные земли семьи Пацци.
Историк—биограф Роберто Ридольфи описывает Макиавелли следующим образом: «Человек он был стройный, среднего роста, худощавого телосложения. Волосы были чёрные, белая кожа, маленькая голова, худое лицо, высокий лоб. Очень яркие глаза и тонкие сжатые губы, казалось всегда немного двусмысленно усмехавшиеся»

Карьера
В жизни Никколо Макиавелли можно выделить два этапа: в течение первой части своей жизни он, в основном, занимается государственными делами. С 1512 года начинается второй этап, ознаменованный принудительным удалением Макиавелли от активной политики.
Никколо́ Макиаве́лли, статуя у входа в галерею Уффици во Флоренции
Макиавелли жил в беспокойную эпоху, когда Римский папа мог обладать целой армией, а богатые города-государства Италии попадали один за другим под власть иностранных государств ― Франции, Испании и Священной Римской империи. Это было время постоянных перемен союзов, наёмников, переходивших на сторону противника без предупреждения, когда власть, просуществовав несколько недель, рушилась и сменялась новой. Возможно, наиболее значительным событием в череде этих беспорядочных переворотов было падение Рима в 1527 году.Богатые города, вроде Флоренции и Генуи, перенесли примерно то же, что и Рим 12 столетий назад, когда он был сожжён армией варваров-германцев.

Карьера
В 1494 году французский король Карл VIII вступил в Италию и в ноябре прибыл во Флоренцию. Пьеро ди Лоренцо Медичи, семья которого правила городом почти 60 лет, был изгнан как изменник. Во главе посольства к французскому королю был поставлен монах Савонарола. В это тревожное время Савонарола стал настоящим повелителем Флоренции. Под его влиянием в 1494 году была восстановлена Флорентийская республика, также были возвращены республиканские учреждения. По предложению Савонаролы были учреждены «Большой совет» и «Совет восьмидесяти». 4 года спустя, при поддержке Савонаролы, Макиавелли появился на государственной службе, как секретарь и посол (в 1498 году). Несмотря на скорую опалу и казнь последнего, через полгода Макиавелли был вновь переизбран в Совет десяти, ответственный за дипломатические переговоры и военные дела, уже благодаря авторитетной рекомендации премьер-секретаря Республики, Марчелло Адриани  известного гуманиста, который был его учителем[4]. Между 1499 и 1512 годами он предпринял множество дипломатических миссий ко двору Людовика XII во Франции, Фердинанда II, и к Папскому двору в Риме.
14 января 1501 года Макиавелли смог снова вернуться во Флоренцию[5], где женился на Мариетте ди Луиджи Корсини, которая происходила из семьи, занимавшей такую же ступень на социальной лестнице, как и семья Макиавелли. Их брак стал актом, объединившим две семьи во взаимовыгодный союз, однако Никколо испытывал к жене глубокую симпатию, у них было пятеро детей. Находясь по дипломатическим делам за границей в течение длительного периода, Макиавелли обычно заводил отношения с другими женщинами, к которым также питал нежные чувства.
Ро
Миссия в Риме
После краткого, длиной в 27 дней, понтификата Пия III, Макиавелли 24 октября 1503 года был отправлен в Рим, где на конклаве, 1 ноября, был избран папой Юлий II, отмеченный историей как один из наиболее воинственных пап. В письме от 24 ноября Макиавелли попытался предугадать политические намерения нового Папы, главными противниками которого были Венеция и Франция, что было на руку Флоренции, которая, опасалась венецианских экспансионистский амбиций. В этот же день, 24 ноября, в Риме, Макиавелли получает известие о рождении своего второго ребёнка, Бернардо.
В доме гонфалоньера Содерини Макиавелли обсуждает планы создания народного ополчения во Флоренции, чтобы заменить им городскую стражу, состоящую из наёмных солдат, которые казались Макиавелли предателями[6]. Макиавелли первым в истории Флоренции создал профессиональную армию. Именно благодаря созданию во Флоренции боеспособной профессиональной армии, Содерини удалось вернуть республике Пизу, отделившуюся в 1494 году.
В 1503 — 1506 годах Макиавелли был ответственен за флорентийскую стражу, включая защиту города. Он не доверял наемникам (позиция, разъясненная подробно в «Рассуждениях о первой декаде Тита Ливия» и в «Государе») и предпочитал ополчение, сформированное из граждан.

Мировоззрение и идеи
Исторически Макиавелли принято изображать тонким циником, считающим, что в основе политического поведения лежат выгода и сила, и что в политике следует опираться на силу, а не на мораль, которой можно и пренебречь при наличии благой цели.
В работах «Государь» и «Рассуждения на первую декаду Тита Ливия» Макиавелли рассматривает государство как политическое состояние общества: отношение властвующих и подвластных, наличие соответствующим образом устроенной, организованной политической власти, учреждений, законов.
Макиавелли называет политику «опытной наукой», которая разъясняет прошлое, руководит настоящим и способна прогнозировать будущее.
Макиавелли один из немногих деятелей эпохи Возрождения, кто в своих работах затронул вопрос о роли личности правителя. Он считал, исходя из реалий современной ему Италии, страдавшей от феодальной раздробленности, что лучше сильный, пусть и лишенный угрызения совести, государь во главе единой страны, чем соперничающие удельные правители. Таким образом, Макиавелли поставил в философии и истории вопрос о соотношении моральных норм и политической целесообразности[7]
Автор идеи о всеобщей воинской обязанности — в трактате «О военном искусстве» призывал к переходу от наёмной к набираемой по призыву из граждан государства армии.

Мировоззрение и идеи
Макиавелли презирал плебс, городские низы и церковный клир Ватикана. Симпатизировал прослойке зажиточных и активных горожан. Разрабатывая каноны политического поведения личности, он идеализировал и ставил в пример этику и законы дохристианского Рима. Он с сожалением писал о подвигах античных героев и критиковал те силы, которые, по его мнению, манипулировали Святым писанием и использовали в своих целях, что доказывает следующее выражение его идеи: «Именно из-за такого рода воспитания и столь ложного истолкования нашей религии на свете не осталось такого же количества республик, какое было в древности, и следствием сего является то, что в народе не заметно теперь такой же любви к свободе, какая была в то время»[8]. Под «тем временем» имеется в виду античность.
По мнению Макиавелли, максимально жизнеспособными государствами в истории цивилизованного мира были те республики, граждане которых обладали наибольшей степенью свободы, самостоятельно определяя свою дальнейшую судьбу. Он считал независимость, мощь и величие государства тем идеалом, к которому можно идти любыми путями, не задумываясь о моральной подоплёке деятельности и о гражданских правах. Макиавелли был автором термина «государственный интерес», который оправдывал претензии государства на право действовать вне закона, который оно призвано гарантировать, в случаях, если это соответствует «высшим государственным интересам». Правитель своей целью ставит успех и процветание государства, мораль и добро при этом отходят на другой план. Труд «Государство» представляет собой своеобразное политтехнологическое наставление по захвату, удержанию и применению государственной власти:
Правление заключается главным образом в том, чтобы твои подданные не могли и не желали причинить тебе вред, а это достигается тогда, когда ты лишишь их любой возможности как-нибудь тебе навредить или осыплешь их такими милостями, что с их стороны будет неразумием желать перемены участи.


title: Скачать презентацию или конспект Горбачев Михаил Сергеевич

extracted_text:
Горбачев Михаил Сергеевич
Родился 2 марта 1931, Привольное, Северо-Кавказский край — Генеральный секретарь ЦК КПСС (11 марта 1985 года — 23 августа 1991 года), первый и последний Президент СССР (15 марта 1990 года — 25 декабря 1991 года) Имеет ряд наград и почётных званий, наиболее известная из которых — Нобелевская премия мира 1990 года. С деятельностью Горбачёва на посту главы КПСС и государства связаны масштабная попытка реформирования в СССР — Перестройка, закончившаяся распадом Советского Союза, а также окончание холодной войны. Период правления Горбачёва оценивается неоднозначно.
Перестройка
С приходом Горбачева к власти в СССР начался процесс демократизации, получивший название "перестройки". Перестройка — политические и экономические реформы, осуществлявшиеся в СССР в 1986—1991 годах.
Демократизировав общество, широко введя свободу печати и гласность, идейный и политический плюрализм разрешив многопартийность и провозгласив необходимость экономических реформ, перестройка не достигла своей цели .
Итогом перестройки стал конец тоталитарного режима в СССР -в 1990 году власть от КПСС перешла к Съезду народных депутатов СССР - первому в советской истории парламенту. избранному на альтернативной основе на свободных демократических выборах.
Международные отношения
В международных отношениях Горбачев начал проводить активную политику разрядки напряженности на основе сформулированных им принципов "нового мышления" и стал одной из ключевых фигур мировой политики. За 1985-1991 годы произошел радикальный перелом отношений между Западом и СССР, переход от образа врага, "империи зла" к образу партнера. Деятельность Горбачева сыграла решающую роль в прекращении "холодной войны" и гонки ядерных вооружений.

"Новое политическое мышление".
Советско-американские отношения.
Перелом в отношениях с Западом
Отношения со странами "третьего мира".

Предыстория Путча 1991 года
17 июня Горбачев и лидеры девяти республик согласовали проект Союзного договора. 20 июля — Президент России Ельцин издал указ о департизации, то есть о запрещении деятельности парткомов на предприятиях и в учреждениях.
29 июля в Ново-Огареве конфиденциально встретились Горбачев, Ельцин и президент Казахстана Н. А. Назарбаев. Они наметили подписание нового Союзного договора на 20 августа.
2 августа Горбачев во всеуслышание объявил, что подписание Союзного договора намечено на 20 августа.
4 августа Горбачев отправился отдыхать в свою резиденцию Форос в Крыму.
17 августа — Крючков, Павлов, Язов, Бакланов и помощник Горбачева Валерий Болдин встречаются на объекте «АБЦ» — закрытой гостевой резиденции КГБ. Принимаются решения ввести ЧП с 19 августа, сформировать ГКЧП.
Август 1991 года.
Августовский путч
 Попытка отстранения Президента СССР М. С. Горбачёва от власти, предпринятая Государственным комитетом по чрезвычайному положению (ГКЧП) — группой консервативно настроенных заговорщиков из правительства СССР 19 августа 1991 года.
Августовский путч стал одним из тех событий, которые ознаменовали конец власти КПСС и падение СССР и, по распространённому мнению, дал толчок демократическим переменам в России.

Жертвы:
Кооператор Илья Кричевский
Ветеран-афганец, водитель Дмитрий Комарь
Предприниматель Владимир Усов
Министр внутренних дел СССР (1990—1991), член ГКЧП Пуго Борис Карлович
   Презентацию подготовили учащиеся
   9 «В» класса:
Ульяшова Алена
Шумилова Анастасия
Волкова Ксения
Немолотова Анна
Денежкина Анна
Самохвалов Александр
Таварацян Константин


title: Скачать презентацию или конспект Великий полководец А.В. Суворов

extracted_text:
Презентация на тему:великий полководец  А.В.Суворов
Начальная биография. Происхождение. Юность
Родился 13 (24) ноября 1729 или 1730 года в семье военного. Интересно, что в своей единственной собственноручно написанной записке Суворов пишет о рождении в 1730 году, а в автобиографии пишет, что поступил на службу в 15 лет и было это в 1742 году (то есть дата рождения — 1727 год). Кроме этого, в записи полка от 25 октября 1742 года, в который поступал Суворов, описано, что отроду ему 12 лет и было это записано по словам самого Суворова (то есть дата рождения — 1730 год). Дополнительная информация, однозначно указывающая дату рождения, до настоящего времени не выявлена. Большинство исследователей склоняются к тому, что местом рождения Суворова следует считать Москву, однако это тоже доподлинно не установлено.

Назван Александром в честь Александра Невского. Детство провёл в отцовском имении в деревне. Суворов рос слабым, часто болел. Отец готовил его на гражданскую службу. Однако с детских лет Суворов проявил тягу к военному делу, пользуясь богатейшей отцовской библиотекой, изучал артиллерию,  фортификацию, военную историю. Решив стать военным, Суворов стал закаляться и заниматься физическими упражнениями. Большое влияние на судьбу Суворова оказал генерал Ганнибал — друг семьи Суворовых, который, заметив тягу мальчика к военному делу и образованность, повлиял на его отца, чтобы тот избрал для сына военную карьеру.
В 1742 году был зачислен мушкетёром в лейб-гвардии Семёновский полк (чтобы начать положенную законом выслугу лет для офицерского чина), в котором в 1748 году начал действительную военную службу, постепенно повышаясь в звании. В Семёновском полку Суворов прослужил шесть с половиной лет. В это время он продолжал своё обучение, как самостоятельно, так и посещая занятия в Сухопутном шляхетском кадетском корпусе, изучил несколько иностранных языков.

Начало военной карьеры. 1754-1762
Начало военной карьеры. 1754—1762
В 1754 году получил первый чин поручика и был назначен в Ингерманландский пехотный полк. С 1756 по 1758 год служил в Военной коллегии.
Начало боевой деятельности Суворова относится к Семилетней войне 1756—1763. В первые годы войны он находился на тыловой службе в чине обер-провиантмейстера, затем майора и премьер-майора, где познакомился с принципами организации тыловых подразделений и снабжения действующей армии.
В 1758 году переведён в действующую армию и назначен комендантом Мемеля, с 1759 — офицер главной квартиры русской действующей армии. В своей первой боевой стычке Суворов участвовал 14 (25) июля 1759 года, когда с эскадроном драгун атаковал и обратил в бегство немецких драгун. Вскоре Суворова назначают дежурным офицером при командире дивизии В. В. Ферморе. На этой должности он участвовал в сражении под Кунерсдорфом (1 (13) августа 1759). В 1760 году Суворов назначен дежурным генералом при главнокомандующем русской армией генерал-аншефе Ферморе и в этом качестве участвует во взятии Берлина русскими войсками.
В 1761 году командовал отдельными отрядами (драгунскими, гусарскими, казачьими), целью которых было сначала прикрыть отход русских войск к Бреславлю и безостановочно нападать на прусские войска. Нанёс ряд поражений прусской армии в Польше. Во время многочисленных стычек проявил себя как талантливый и смелый партизан и кавалерист. Среди его достижений в то время были захват в результате неожиданного набега и уничтожение значительных запасов сена на виду у неприятеля; при Бунцельвице с небольшим числом казаков Суворов захватил прусский пикет, отбил посланный против него отряд гусар и в пылу их преследования достигнул неприятельских окопов, так что мог рассмотреть палатки королевской квартиры в лагере. Участвовал в боях у Ландсберга, Бирштайна, дер. Вейсентин, Наугарта, дер. Келец, во взятии Гольнау, содействовал осадному корпусу П. А. Румянцева в овладении Кольбергом (Колобжег), принудив отступить генерала Платена.

“Взятие крепости Кольберг в ходе семилетней войны.”А.Коцебу.На картине изображено взятие крепости русскими войсками в 1761 году.
Русско-турецкая война 1768-1774
Но уже в апреле 1773 года Суворов добился назначения на Балканский театр русско-турецкой войны 1768—1774 в 1-ю армию фельдмаршала П. А. Румянцева, в корпус генерал-аншефа Салтыкова. Вскоре после назначения он прибыл в Негоешти 6 (17) мая и получил приказ произвести разведку боем крепости Туртукай. 10 (21) мая после успешного отражения турецкой атаки Суворов решает немедленно провести разведку и без согласования захватить укреплённый туртукайский гарнизон (т. н. первый поиск на Туртукай). Турецкие войска не ожидали скорого реванша, поэтому Туртукай был взят значительно меньшими, чем у турок, силами и с минимальными потерями (около 800—900 русских против порядка 4000 турок, в ходе боя русских погибло и ранено порядка 200 человек, турок, по разным оценкам от 1000 до 1500 убитых). Город был разрушен и все христиане были выведены из Туртукая для переселения на наш берег Дуная. Суворов в бою был сильно ранен в ногу разорвавшейся турецкой пушкой. По одной из версий, он получил строгий выговор за данный захват, который изначально планировался как разведка. По другой, менее правдоподобной версии, за самовольные действия Суворов был предан суду и военная Коллегия приговорила его к смертной казни. Екатерина II не утвердила направленные против Суворова взысканий, написав: «Победителей не судят».
Поэтому 17 (28) июня Суворов осуществил второй поиск на Туртукай и опять захватил его, несмотря на численное превосходство турецких войск и их готовность к штурму (по данным Петрушевского, турок снова было порядка 4000, русских около 2000). За победы в Туртукае Суворов был награждён орденом Св. Георгия II степени.

русско-турецкая война 1787-1792
Первым объектом нападения турецких войск в войне стала Кинбурнская крепость. Защищая её, 4-тысячный гарнизон под командованием генерал-аншефа Суворова одержал первую крупную победу русских войск в этой войне, фактически завершив кампанию 1787 года.
Одним из главных сражений войны стало Сражение при Рымнике. Сковав главные силы русской армии под Измаилом, турецкие отряды численностью в 100 тысяч человек под предводительством Юсуфа-паши начали
Русско-турецкая война 1782-1792
переправляться через реку Бузэу у Браилова. Австрийский командующий послал сообщение Суворову с просьбой о помощи. Русские войска, пройдя около 100 км за два дня, утром 10 (21) сентября соединились с австрийцами. Принц Кобургский предлагал Суворову, учитывая четырёхкратное превосходство турецких войск, сосредоточиться на обороне, однако Суворов требовал немедленно наступать, угрожая, что если принц откажется, то русские пойдут в наступление только силами своего отряда. Принц Кобургский уступил. Используя внезапность нападения, недостроенность укреплений и особенности местности, Суворов провёл успешные атаки на укрепления и лагерь турецких войск. При отступлении турецкие войска понесли большие потери, чем во время боя. Значительная часть войск рассеялась, преследуемая русскими отрядами. После боя Юсуф-паша смог собрать только 15 тысяч человек.
Победа при Рымнике стала одной из наиболее блистательных побед Александра Суворова. За победу в ней он был возведён Екатериной II в графское достоинство с наименованием «Рымникский».
В ходе кампаний 1789—1790 годов русскими войсками предпринималось несколько попыток штурма Измаила под руководством Н. В. Репнина, И. В. Гудовича, П. С. Потёмкина. 26 ноября ввиду приближения зимы военный совет решил снять осаду крепости. Главнокомандующий не утвердил этого решения и предписал генерал-аншефу А. В. Суворову принять командование частями, осаждавшими Измаил. Приняв командование 2 (13) декабря 1790 года, Суворов вернул к Измаилу войска, отходившие от крепости. 11 (22) декабря 1790 года после тщательной подготовки войска приступили к штурму. Через 2,5 часа все укрепления были заняты. К вечеру прекратилось сопротивление на улицах города. Взятие Измаила явилось одним из решающих факторов победы в войне.

КИНБУРГСКАЯ БАТАЛИЯпамятник А.В.Суворову в Очакове(правой рукой) он указывает на Кинбурнскую косу
С началом русско-турецкой войны 1787—1792 годов генерал-аншеф Суворов был назначен командиром кинбурнского корпуса, на который возложена была оборона Черноморского побережья, от устья Буга до Перекопа. Главный удар в начале войны турки направили на крепость Кинбурн, которую защищал гарнизон из 4 тысяч человек во главе с Суворовым. Сражение у Кинбурна произошло 1 (12) октября 1787 года. Высадив десант в количестве 5-6 тыс. человек, турецкие корабли отошли, а десантировавшиеся начали продвигаться к крепости. Суворов запрещал контратаковать, пока турки не подошли на 200 шагов к крепости, а затем сам возглавил контратаку. В результате нескольких волн атаки, турецкие войска были прижаты к берегу, и их остатки ночью возвратились на корабли, потеряв около 4 тысяч убитыми. Потери русских войск составили около 500 человек. За оборону Кинбурна Суворов получил орден Андрея Первозванного, в бою был дважды ранен.
В следующем году Суворов в составе армии Потёмкина принимает участие в осаде Очакова. Он неоднократно предлагал начать штурм, однако Потёмкин медлил. Во время осады Суворов успешно отбивал вылазки неприятеля, мешавшие осадным работам. Особенно крупная вылазка, в которой численность турок достигла 3 тысяч человек, случилась 27 июля (7 августа). Суворов лично повёл в бой два гренадерских батальона и отбросил турок, при этом был ранен. Сразу же он предложил на плечах отступающих ворваться в крепость, это же предлагал и австрийский принц де Линь (Австрия вступила в войну на стороне России в январе 1788 года). Однако Потёмкин и здесь скомандовал отступать. Из-за разногласий с Потёмкиным Суворов сдал командование Бибикову. В результате, Очаков был взят только в конце 1788 года

Фокшанское сражение
В 1789 году Суворову был дан 7-тысячный отряд для прикрытия левого берега реки Прут и поддержки в случае необходимости союзных войск. Вследствие медленного продвижения русской армии, турецкие войска под командованием Османа-паши (30 тысяч человек) двинулись к Аджуду, чтобы разбить австрийские войска. Командующий австрийской дивизией (18 тысяч человек) принц Фридрих Иосия Кобургский обратился за помощью к Суворову, который, 17 (28) июля соединил свой отряд с австрийцами (пройдя за 26 часов 40 вёрст). В 3 часа утра 18 (29) июля объединённые войска под командованием Суворова выдвинулись к селению Фокшаны, где в результате 10-часового боя наголову разгромили турок, потери которых составили 1600 человек и 12 орудий, потери русско-австрийских войск 400 человек.

После победы при Фокшанах Потёмкин стянул основную часть русских войск к Бендерам. Между тем, 220-тысячная турецкая армия под командованием Юсуф-паши снова начала приближаться к Фокшанам, где стоял австрийский корпус, предварительно послав один отряд на восток от Прута для дезорганизации русских. Этот отряд стал преследоваться армией генерала Репина. На помощь австрийцам вновь выступил Суворов и, пройдя 100 км за 2,5 суток, соединился с ними на виду у неприятеля. 11(22) сентября 1789 года войска под командованием Суворова (25 тысяч человек), несмотря на четырёхкратное преимущество турок, незаметно форсировали реку Рымник и атаковали турецкие войска. Сражение при Рымнике продолжалось 12 часов и завершилось полным разгромом турецкой армии, которая потеряла до 20 тысяч человек убитыми. Потери союзных войск составили 600 человек (400 австрийцев и 200 русских). За победу в сражении при Рымнике Суворов получил титул графа Рымникского и орден Св. Георгия I степени (а также титул графа Австрийской империи

Сражение на Фокшанах
Взятие Измаила                                                       Конный памятник  Суворову                                                                                В городе Тирасполе
В 1790 году Южная армия Г. А. Потёмкина, одержав ряд побед, приблизилась к Измаилу — наиболее мощной крепости на левом берегу Дуная, укреплённой по последним требованиям крепостного искусства и считавшуюся непобедимой. Осада Измаила затянулась. Потёмкин так и не смог взять крепость и поручил дальнейшую осаду Суворову, прибывшему в русский лагерь 2 (13) декабря 1790 года.
В течение восьми дней Суворов готовил войска к штурму, создав тренировочный лагерь — ров и вал по типу измаильского. Наконец, он послал ультиматум коменданту крепости Мехмет-паше с требованием сдачи. После отказа последнего 11 (22) декабря 1790 года русские войска, которыми командовал Суворов, штурмом взяли Измаил

Штурм Праги войсками Суворова“Резня в Праге”.Взгляд на события с польской стороны.
23 октября (3 ноября) войска Суворова (до 25 тысяч солдат при 86 орудиях) подошли к Праге, предместью Варшавы, и начали артиллерийский обстрел самого города и его стен. На следующий день, приблизительно в 5 часов утра, семь колонн пошли на приступ полуразрушенных артиллерийским огнём укреплений, обороняемых гарнизоном и вооружёнными городскими ополченцами (20—30 тысяч) при 106 орудиях. Русские колонны под огнём ворвались в Прагу с разных сторон. Среди защитников Праги началась паника, и к 9 часам утра 24 октября (4 ноября) польские войска капитулировали.
В бою погибло по разным данным от 10 до 13 тысяч[10][11] до 20 тыс.[12] поляков и немного больше взято в плен, с русской стороны согласно официальной реляции убито 580 солдат и ранено 960.
Российский генерал фон Клуген так вспоминал о прошедшем бою в Праге[13]:

Итальянский поход 1799 года
В 1798 году Россия вступила во 2-ю антифранцузскую коалицию (Великобритания, Австрия, Турция, Неаполитанское королевство). Была создана объединённая русско-австрийская армия для похода в северную Италию, захваченную войсками Французской Директории. По настоянию Англии Австрия обратилась с просьбой к Павлу I назначить командующим Суворова. Вызванный из ссылки полководец прибыл в Вену 14 (25) марта, где император Франц I присвоил Суворову звание австрийского фельдмаршала. 4 (15) апреля полководец прибывает к русским войскам в Верону, а на следующий день перешёл с войсками в Валеджио.

Н.А.Шабунин -”Отъезд А.В.Суворова из села Кончаковского в поход 1799 год(Государственный мемориальный музей А.В.Суворова
Сражение на реке Адда
Уже 8 (19) апреля началось выдвижение из Валеджо к реке Адда союзных русско-австрийских войск численностью около 80 тысяч человек под командованием Суворова. Перед походом он выступил с обращением к итальянскому народу. Первым столкновением суворовских войск с французами на захваченной ими итальянской территории явилось взятие 10 (21) апреля города-крепости Брешиа (в этом бою отличился генерал-майор князь Багратион). Взятие Брешии дало возможность начать блокаду вражеских крепостей Мантуя и Пескера (на что было выделено 20 тысяч человек) и начать движение основной части войска к Милану, куда для его защиты отступали части французской армии, которые закрепились на противоположном берегу реки Адда. 15 (26) апреля был взят город Лекко, 16 (27) апреля началась основная часть сражения на реке Адда: русские войска переправились через реку и нанесли поражение французской армии под руководством известного полководца — генерала Жана Виктора Моро. Французы потеряли около 3 тысяч убитыми и около 5 тысяч пленными. Заключительным этапом сражения на реке Адда стало сражение при Вердерио, результатом которой стала сдача французской дивизии генерала Серрюрье.

Битва при Треббии
Между тем в середине мая во Флоренцию прибыла армия генерала Макдональда и двинулась к Генуе на соединения с Моро. 6 (17) июня на реке Треббия началось сражение между русско-австрийскими войсками Суворова и французской армией Макдональда. Оно длилось трое суток и закончилось поражением французов, потерявших убитыми и взятыми в плен половину своей армии.

Сражение при Нови
3 (14) августа французы заняли Нови. К Нови подошла и армия союзников, и 4 (15) августа началось сражение при Нови. В ходе 18-часового сражения французская итальянская армия была полностью разгромлена. Сражение при Нови стало последним крупным сражением в ходе Итальянского похода. Результатом итальянского похода стало освобождение в короткие сроки Северной Италии от французского господства. Победы союзников были обусловлены, главным образом, высокими морально-боевыми качествами русских войск и выдающимся полководческим искусством Суворова.

Швейцарский поход
31 августа (11 сентября) двумя колоннами русские войска, наконец, выступили. Начался героический Швейцарский поход Суворова 1799 года, ставший великой страницей русской истории. Первым крупным столкновением с французами стал штурм перевала Сен-Готард, открывавшего путь в Швейцарию. Оборонявшая его французская дивизия Лекурба насчитывала до половины всей русской армии. Взяв деревни Урзерн и Хоспенталь, русские войска начали штурм на рассвете 13 (24) сентября. С третьего приступа перевал был взят. 14 (25) сентября русские войска, соединившись в один отряд двинулись к Швицу, где на пути вновь предстояло штурмовать французские укрепления в исключительно трудных условиях: в районе Чёртова моста, который был перекинут через ущелье, по которому текла река Рейс. К мосту выходил узкий тоннель (Урнзернская дыра), пробитый в огромных практически отвесных утёсах.

Швейцарский поход
В Швейцарском походе проявились как полководческий гений Суворова, так и тактическое мастерство русских командиров. Обойдя по дну ущелья французов, русские войска сумели отбросить их от выхода из тоннеля, и бой завязался уже за сам Чёртов мост. Его удалось взять, не допустив разрушения. С боями и тяжёлой борьбой с неблагоприятными природными условиями войско продвигалось дальше. Наиболее тяжёлым испытанием на Сен-Готардской дороге был переход через наиболее высокую и крутую заснеженную гору Бинтнерберг, против и посередине водопада. При переходе погибло множество русских солдат. Наконец, перейдя через гору и вступив в Альтдорф Суворов обнаружил отсутствие дороги вдоль Люцернского озера, о которой ему говорили австрийцы, что делало невозможным идти на Швиц. Все лодки, имевшиеся на озере, использовали для отступления прижатые к озеру остатки дивизии Лекурба.

Русская армия сумела прорваться через французские позиции и с боями продвигалась вперёд через заснеженные горы и перевалы. Уже 20 сентября в Муттенской долине 7-тысячный арьергард русской армии под командованием Розенберга, прикрывавший Суворова с тыла, разгромил 15-тысячную группировку французских войск под командованием Массены, едва не попавшего в плен. После того как последняя австрийская бригада покинула русских (в Гларисе), генералитет русской армии принял решение пробиваться через хребет Панкис (Рингенкопф) в долину реки Рейсы на соединение с остатками корпуса Римского-Корсакова. Это был последний и один из наиболее тяжёлых переходов. Были сброшены в пропасть все пушки, свои и отбитые у французов, потеряно около 300 мулов. Французы нападали на арьергард русской армии, но, даже имея запас пуль и артиллерию, обращались в бегство русскими в штыковых атаках. Последним испытанием был спуск с горы Панкис (изображённый на картине Сурикова «Переход Суворова через Альпы»). За этот беспримерный по трудностям и героизму поход Суворов был удостоен высшего воинского звания генералиссимуса, став четвёртым генералиссимусом в России.

Суриков “Переход Суворова через Альпы
Возвращение в Россию. Смерть.

Могила Суворова в Александро-Невской лавре

29 октября (9 ноября) 1799 года Суворов получает от Павла I два рескрипта, в которых сообщается о разрыве союза с Австрией и приказывается готовить русскую армию к возвращению в Россию. Во второй половине ноября русское войско начало возвращаться. 14 (25) января 1800 года русское войско окончательно двинулось в Россию. Суворов заболел. 6 (18) мая во втором часу дня Александр Васильевич Суворов скончался по адресу Крюков канал, дом 21, город Санкт-Петербург.
Полководец был похоронен в Нижней Благовещенской церкви Александро-Невской лавры при огромном скоплении народа. На надгробной плите высечена краткая надпись: «Здесь лежит Суворов» (автор — Г. Р. Державин).

Вклад Суворова в военную наукуПамятник Суворову в Санкт-Петербурге
Суворов вошёл в мировую историю как выдающийся полководец и военный мыслитель. Это был один из образованнейших людей своего времени, обладавший обширными познаниями не только в военных науках, но и в других областях знаний. Суворов оставил огромное военно-теоретическое и практическое наследие, обогатил все области военного дела новыми выводами и положениями. Отбросив устаревшие принципы кордонной стратегии и линейной тактики, Суворов разработал и применил в полководческой практике более совершенные формы и способы ведения вооружённой борьбы, которые намного опередили свою эпоху и обеспечили русскому военному искусству ведущее место. Он дал более 60 сражений и боёв и ни одного не проиграл.
Памятники Суворову в Москве и Севастополе
Полководческая деятельность Суворова оставила глубокий след в истории русской армии. Последователь Петра I и ученик П. А. Румянцева, Суворов воспитал плеяду замечательных русских полководцев и военачальников, среди которых наиболее выдающимися были М. И. Кутузов и П. И. Багратион. На идеях Суворова были воспитаны Д. А. Милютин, М. И. Драгомиров, А. А. Брусилов и другие известные русские военные деятели

НаградыОрден Св.Георгия 1-й степени
Орден Святого апостола Андрея Первозванного (09.11.1787) — за сражение под Кинбурном; бриллиантовые знаки к ордену (1789) — за сражение при Фокшанах;
А. В. Суворов стал одним из 3 Георгиевских кавалеров за всю историю ордена, награждённых с 3-й по 1-ю степень.
Орден Святого Георгия 1-го кл. бол.кр. (18.10.1789, № 7) — «превосходное искусство и отличное мужество во всяком случае, наипаче же при атаке многочисленных турецких сил, верховным визирем предводимых в 11 день сентября на реке Рымнике»;
Орден Святого Георгия 2-го кл. (30.07.1773, № 8) — «За произведённое храброе и мужественное дело с вверенным его руководству деташаментом при атаке на Туртукай»;

         Орден Суворова 3-й степени
Орден Святого Георгия 3-го кл. (19.08.1771, № 34) — «За храбрость и мужественные подвиги, оказанные 770 и 771 годов с вверенным ему деташаментом против польских возмутителей, когда он благоразумными распоряжениями в случившихся сражениях, поражая везде их партии, одержал над ними победы»;
Золотая шпага с бриллиантами и лаврами (10.07.1775) — в честь победы над турками; вторая шпага с бриллиантами и лавровыми венками за победу при Рымнике (1789);
Орден Святого Владимира 1-й ст. (28.07.1783) — за победы над ногайцами в Крыму;
Орден Святого Александра Невского (20.12.1771) — за победу над польскими конфедератами;
Орден Святой Анны (09.1770) — за бои с польскими конфедератами;
Кавалер большого креста Иоанна Иерусалимского;
Австрийский Военный орден Марии Терезии 1-й кл.;
Прусские: орден Красного орла 1-й ст., орден Чёрного орла, «За заслуги»;
Сардинские: Св. Анунциаты, Св. Маврикия и Лазаря;
Баварские: орден Святого Губерта, орден Золотого льва;
Французские: орден Кармельской Богородицы, орден Святого Лазаря.

Литература
Александр Васильевич Суворов: К 250-летию со дня рождения / Отв. ред. Л. Г. Бескровный. — М.: Наука, 1980. — 280 с.
Александр Васильевич Суворов: Библиографическое пособие / Сост. К. Н. Шапошникова. — Белгород, 1999.
Александр Васильевич Суворов глазами современников / Сост. Э. И. Юрченко. — М., 1999.
Алексеев С. Рассказы о Суворове и русских солдатах. — М.: Детская литература, 1968. — 127 с.
Анисимов Е. В., Каменский А. Б. Россия в XVIII — первой половине XIX вв. — М., 1994.
Биография Александра Васильевича Суворова, им самим писанная в 1786 году // Время и судьбы: Воен.-мемуар. сб. Вып. 1. — М.: Воениздат, 1991. — С. 143—157.
Бескровный Л. Г. Итальянский и швейцарский походы А. В. Суворова // Военно-исторический журнал. — 1974. — № 8. — С. 98—103.
Григорьев С. Т. Александр Суворов: Ист. повесть. — М.: Мысль 1990. — 319 с.
Грусланов В. Н., Лободин М. П. Шпага Суворова. — Л.: Детская литература, 1990. — 239 с.
Драгунов Г. П. Чёртов мост. По следам Суворова в Швейцарии. — М.: Мысль, 1995. — 238 с.
Заичкин И. А., Почкаев И. Н. Екатерининские орлы. — М.: Мысль, 1996. — 350 с.


title: Скачать презентацию или конспект Древний Китай

extracted_text:
Древний Китай
Фризоргер Екатерина Игоревна
Учитель истории и обществознания
Задачи урока: 1. познакомиться с историей Китая2. познакомиться с особенностями иероглифического письма, с открытиями и изобретениями китайцев3. воспитать интерес к культуре Китая
План урока:1. История возникновения Китайской цивилизации2. Письменность3. Открытия и изобретения4. Чайная церемония5. Конфуцианство6. Закрепление
История Древнего Китая обычно делится на ряд периодов, обозначаемых в исторической литературе по имени царствующих династий: период Шан (Инь) (XV—XI вв. до н.э.) и период Чжоу (XI — III вв. до н.э.).
Первые очаги цивилизации городского типа в Древнем Китае начали возникать во II тысячелетии до н.э. в долине реки Хуанхэ на базе перешедших к оседлому земледелию родовых групп инь-ских племен.
На северо-восток от Индии, за высокими и труднопроходимыми горами, расстилается обширная Восточно-Китайская равнина. На морских побережьях равнины выпадает много дождей. Чем дальше от моря на запад, тем дождей меньше.
Здесь бывают сильные засухи. По равнине протекают две большие реки - Хуанхэ и Янцзы. Они берут начало в горах и впадают в море.
Во время дождей Хуанхэ разливается на десятки и сотни километров. Берега ее сложены из лесса, похожего на мелкий, плотно слежавшийся песок. Вода легко размывает лесс.
Река разрушала берега с полями и садами. Целые селения обрушивались в бушующую Хуанхэ. Китайцы называли ее " блуждающая река", " надрывающая сердце", "горе Китая", "река тысячи бедствий".
В VI-V веках до н.э. китайцы научились добывать и обрабатывать железо. Хозяйство стало развиваться быстрее. Широкое распространение получило возделывание риса, требовавшего много влаги. Также выращивали зерно, тыкву, баклажаны, лук, чеснок, бобы.

Помимо земледелия у китайцев были развиты скотоводство, рыболовство, производство шелковых тканей, сбор лекарственных трав.
Первое государство на территории Китая возникло в XVIII веке до н.э. К середине I тысячелетия до н.э. здесь было около десятка самостоятельных рабовладельческих государств, которые вели между собой кровопролитные войны.
В 221г до н.э. правитель царства Цинь разбил поодиночке своих соперников и объединил весь Китай под своей властью.
Китайская письменность – одна из древнейших на Земле. История китайского иероглифического письма насчитывает не менее 4-х тысяч лет.
Древнейшими китайскими иероглифическими текстами были иньские гадательные надписи, которые наносились (чаще всего на специально отполированных пластинах, изготовленных из черепашьих панцирей) с помощью острого предмета.
2. Письменность
Позднее, в эпоху Чжоу, активно расширяются сфера применения и круг людей, владеющих письменностью. Создаются новые знаки. Увеличивается запас знаков, которым активно пользуются грамотные люди. Значительные изменения претерпевают материалы и орудия письма. Использование бамбуковых пластинок (бирок), означало появление того, что сейчас называется документом или книгой. Усовершенствование и затем утверждение в качестве общепринятого орудия письма мягкой конусообразной кисти в итоге привели к появлению новой иероглифической графики.
3. Открытия и изобретения
Все это надо перетереть и проварить, смешав с жидкостью, похожей на слюну насекомых. Полученную массу нужно зачерпнуть ситом из шелковых нитей, закрепленных на бамбуковой рамке. Когда вся вода стечет, оставшийся влажный листок следует пропитать секретным составом. Остается только высушить и разгладить его между каменными плитами. И желанный материал, не впитывающий тушь, на котором не размываются контуры написанного, готов.
Бумага появилась в Китае в 105 году нашей эры. Придворному ученому  поручили найти материал для письма не хуже шелка, но гораздо дешевле. Поиски привели Цай Луня к осам. Тонкий, но прочный материал, из которого были сделаны осиные гнезда, больше всего походил на то, что он искал. Проведя сотни опытов, ученый пришел к выводу, что получить нечто подобное можно из коры тутового дерева, конопляного лыка, изорванных рыболовных сетей и ветхих тканей.
Динамическая пауза.
Представьте, что вы земледельцы и сажаете рис. Упражнение: исходное положение - стоя - наклоны вниз, 3-4 раза.
А теперь вы пошли в джунгли и собираете бананы, которые висят очень высоко. Упражнение: исходное положение - стоя - потянуться вверх, 3-4 раза.
Вы попали в Китай и посетили китайскую стену, ветер дует вам в лицо, вы зажмурили глаза. Упражнение: крепко зажмурить глаза и резко их открыть, 3-4 раза.
А теперь вы стоите посредине красивой равнины, вокруг множество цветов, вы  вдыхаете их дурманящий аромат. Упражнение: поднять руки вверх - вдох - выдох - руки опустить, 3-4 раза.
4. Чайная церемония
Чайная церемония родилась в Китае в ІV веке до н.э. С тех пор традиция пить чай по правилам (особым для каждого народа) распространилась по всему миру, но начало этой традиции положили в Китае.

Для начала нужно настроиться физически: снять верхнюю одежду, переобуться в мягкие соломенные тапки, выключить мобильные телефоны, чтобы ничто "внешнее" не отвлекало.
Рекомендуется облачиться в «восточные» одежды - кимоно, расшитые (драконами, цветами сакур, например. Это настраивает уже психологически.
Все таинство проходит на полу – на соломенных ковриках, по которым разбросаны мягкие подушки. Посередине стоит Чабань, стол для чайной церемонии, напоминающий деревянный ящичек размером 40 на 30 см и высотой около 10 см. На ее поверхности множество небольших отверстий на случай, если вы прольете воду или решите вылить остатки чая. В Китае, кстати, льющаяся через край вода означает изобилие.
. Атмосфера китайских чайных комнат расслабляет : полумрак, приятная негромкая музыка. Инструменты, необходимые для китайской чайной церемонии – это миниатюрный чайный сервиз из фарфора, термос с горячей водой, деревянные ложечки. Сперва нужно познакомиться с чаем. Для этого чайный лист кладут в специальную коробочку – Ча Хе, и каждый участник церемонии может пощупать и оценить первое достоинство чая – форму его листа.
Второе достоинство – аромат заварки, но его появлению предшествует целый алгоритм действий. Сначала горячей кипяченой водой (используют исключительно родниковую) заливается пустой чайничек – Ча Ху. Делается он вручную из исинской глины.
После того как посуда прогрета, можно делать первую заварку. Перед тем, как залить насыпанную в чайник заварку, нужно несколько раз ее встряхнуть . Количество встряхиваний должно соответствовать числу ян, кратному девяти. Теперь можно заливать чайный лист водой, температура которой может варьироваться от 80 до 100°С.
Первую заварку не пьют – выливают на Чабань, для Богов.
Чайный лист заливается второй раз. Сначала чай наливается в чашку ян - небо, которая накрывается инь - землей.
Для первой чашки чая важно это сделать всем участникам церемонии одновременно. Так выказывается уважение собравшихся друг к другу.
Затем эти чашки меняются местами: движением на себя нужно их перевернуть – таким образом, все возвращается на свои места.
Человек, которому налили чаю, может выразить свою благодарность, постучав 3 раза по столу согнутыми указательным и средним пальцем.
Этот обычай распространен в Южном Китае (например, в Гонконге); в других районах Китая этого обычая, как правило, не придерживаются.
5.  Конфуцианство
Жизненный путь Конфуция.
551 г.до н.э.-рождение
531 г.-смотритель паст-бищ
525 г.-обучение музыке
523 г.-начало учительс-кой деятельности.
519-484 гг.-путешествия, поиски «справедливого царства» на Земле.
481 г.-создание канони-ческих книг.
479 г.до н.э.-смерть
Если вы правильно решите кроссворд, то в клетках по горизонтали, выделенных рамкой, прочтете имя знаменитого китайского мудреца.
По вертикали:
Тонкая и воздушная ткань, секрет производства которой в древности был известен только китайцам.
Изобретенный в Китае прибор, помогающий не заблудиться в далеких путешествиях.
Река, по берегам которой возникло древнейшее в Китае государство
То, что учтивый китаец снимал с ног при входе в дом.
Материал для письма, изобретенный в Китае.
Одна из двух главных рек Китая.
Одно из китайских государств, правитель которого объединил весь Китай под своей властью (221 г до н.э.).
Изобретенный в Китае напиток, прогоняющий усталость.

За этим напитком большое будущее!
Некий китайский врач навещает больного. Тот морщится, не желая пить непривычное лекарство.
- Фу, какая гадость! Оно горчит, вяжет, да и запах имеет странный…
- Лекарство редко бывает приятным на вкус, - убеждает врач, - но оно вернет тебе силы и поможет встать на ноги. Его целебные свойства велики: попомни мои слова, за этим питьем большое будущее!
Древний врач оказался прав: в наши дни настой, который когда - то считался в Китае лекарством, любят пить ежедневно миллионы здоровых людей во всем мире.
Задание: Пробовали ли вы этот настой? Как он называется?
Афоризмы Конфуция.
НАПРАСНО ОБУЧЕНИЕ БЕЗ МЫСЛИ, ОПАСНА МЫСЛЬ БЕЗ ОБУЧЕНИЯ.
НЕБО, ДАВАЯ ЖИЗНЬ ЛЮДЯМ, ДАЛО ИМ И СТРАСТИ. ЕСЛИ БЫ ЛЮДИ ОСТАЛИСЬ БЕЗ ПРАВИТЕЛЯ, ТО ПРОИЗОШЛИ БЫ СМУТЫ, - ВОТ ПОЧЕМУ НЕБО ПОРОДИЛО ВЫСОКОРАЗУМНОГО ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ В СОСТОЯНИИ В ДОЛЖНОЕ ВРЕМЯ СДЕЛАТЬСЯ ПРАВИТЕЛЕМ.
НАРОД МОЖНО ПРИНУДИТЬ К ПОСЛУШАНИЮ, НО ЕГО НЕЛЬЗЯ ПРИНУДИТЬ К ЗНАНИЮ.
ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ПУТЬ ВЕЛИКИМ. НЕ ПУТЬ ДЕЛАЕТ ВЕЛИКИМ ЧЕЛОВЕКА.
В КРУГУ СЕМЬИ ПОЧИТАЙ РОДИТЕЛЕЙ. ВНЕ СЕМЬИ ПОЧИТАЙ СТАРШИХ. БУДЬ ЧЕСТЕН И МИЛОСТИВ С ЛЮДЬМИ, ВОЗЛЮБИ ДОБРО. ЕСЛИ, СОБЛЮДАЯ ЭТИ ПРАВИЛА, ТЫ ЕЩЕ БУДЕШЬ ИМЕТЬ ДОСУГ, ИСПОЛЬЗЙ ЕГО ДЛЯ УЧЕНИЯ.
ЧЕГО СЕБЕ НЕ ПОЖЕЛАЕШЬ, ТОГО НЕ ДЕЛАЙ И ДРУГИМ.


title: Скачать презентацию или конспект Распад колониальной системы

extracted_text:
§ 31;
вопросы к §
Домашнее задание.
 Распад
 колониальной системы
Цели и задачи урока
Проследить динамику процесса распада колониальной системы афро-азиатского региона;
Выяснить , какие идеологические течения получили распространение в освободившихся странах;
Каковы причины распространения и характерные черты  неоколониализма.
???      Вспомните!
 Что означает термин
 «страны третьего мира»?
  Каковы причины их
 отставания от многих
 стран Востока?

Познавательное
задание!
Какие факторы способствовали
Ускорению  процесса предостав-
Ления Независимости народам
Востока?
     Причины ускорения
         освобождения
         народов Востока.
  1939-1945гг.- рост национальной экономики большинства стран Азии и Африки;
  Совместная антифашистская борьба колоний и Метрополий;
  Разгром фашизма способствовал
подъему демократического и антиимпериалистического движения.
Познавательное
задание!
Каковы результаты борьбы за независимость в странах Азии и Африки?
Индонезия
17 августа 1945г - провозглашена независимость страны.
В сентябре 1965г.- после коммунистического путча к власти пришли военные во главе с генералом Сухарто.

А.Сукарно
Сухарто.
Война в
Индокитае
Индокитай
Борьбу во вьетнаме возглавила Лига независимости Вьетнама – Вьет Минь.
 В сентябре 1945г. Коммунисты провозгласили ДРВ во главе с Хо Ши Мином.
По Женевским соглашениям 1954г. Ветнам получил суверенитет.
Были признаны также независимость Лаоса и Камбоджи.

Дж.Неру и лидер
Пакистана Джинни
Индия
В 1946 г. после восстания в Бомбее победу на выборах в парламент одержал ИНК.
В 1947 г.был провозглашен Индийский союз во главе с Д.Неру и англичане покинули страну.
Мусульманская лига решила создать свое государство.
Англичане ее поддержали.
Так возникло государство Пакистан.
Китай и Корея
Плакат в поддержку
Ким Ир Сена.
Мао Цзэдун
провозглашает КНР
9 сентября 1948г. на севере Китая провозглашена Китайская народно-демократическая республика (КНДР).
1 октября 1949г. образовалась
Корейская Народная республика (КНР).
Провозглашение
независимости
Алжира
 Африка
1954-1962гг. – победив в вооруженной борьбе Францию, провозгласил независимость Алжир.
1957г.- провозглашение независимости Ганы.
1960-й –год Африки: 17 государств центральной части материка получают независимость.
К  началу 70-х гг. вся Африка, за исключением Намибии и португальских колоний
освободилась от колониального рабства.

В 1975г. рухнула колониальная империя Португалии: Ангола и Мозамбик добились независимости.
1990г. – освободилась Намибия .
В связи с распадом колониальной империи появилось более 100 новых государств, в которых проживало более 2 млрд.чел.
Нельсон и Винни
Мандела.
Категории стран мира
1-й мир-государства Запада.

2-й мир- СССр и его союзники.

3-й мир-освободившиеся страны Азии и Африки.
Познавательное задание!
Каковы основные отличительные особенности каждой группы стран?.
Группы стран Азии и Африки

1-я- страны социалистической ориентаци: МНР, КНДР, КНР,
Вьетнам, Лаос и Камбоджа. Их общественный строй называли
«государственным социализмом».
2-я – страны, в которых установились военно-бюрократические
диктаторские режимы с революционн-демократической или
социалистической идеологией: Египет, Ирак, Сирия, Афганистан.
Бирма, Ливия, Алжир, Эфиопия, Сомали, Танзания, Мадагаскар и др.
3-я – страны, развивавшиеся по капиталистическому пути: Япония, Юар, Турция, республика Корея, Тайвань и бедные государства центральной Африки. Политические режимы-от демократических до авторитарных.

Дать характеристику идеологическим течениям, получившим распространение в освободившихся странах.
Познавательное задание!
Идеологические течения
Китаизированный марксизм
Бирманский социализм
Марксизм-ленинизм Лаоса и комбоджи
Гандизм
Индонезийский социализм
Исламский социализм
негритюд
Что понимается под неоколониализмом
 и каковы причины его возникновения?
Познавательное задание!
Домашнее задание.
§ 31;
вопросы к §


title: Скачать презентацию или конспект Святой Николай Чудотворец

extracted_text:
Святой Николай Чудотворец
Там, где Европа соединяется с Азией находилась страна Ликия
Ни тысячелетнее время, ни войны и разрушения, ни землетрясения, не тронули церковь святителя Николая Чудотворца, что стоит в современном городе Демре – древней Мире.
Родился Святой Николай в 234 году нашей эры в городе Патара, в Ликии. Сейчас это территория Турецкого государства.
Став священником, Николай сделал очень много добра для своей паствы
Чудесное спасение моряков во время путешествия в Иерусалим.
До глубокой старости прожил Святитель Николай ,помогая людям : исцелял больных, мирил враждующих, защищал невинно осужденных, за что еще при жизни был причислен к лику святых
Первоначально Святой Николай был похоронен в церкви, где служил архиепископом в городе Мира, в Ликии
В 1087 году мощи святого были тайно вывезены итальянскими купцами в город Бари.
В настоящее время мощи Святителя Николая находятся в крипте базилики Святого Николая города Бари
Чудом сохранился до наших дней храм Святителя. Церковь была обнаружена в нынешнем торговом центре города Демре во время раскопок в 1956 году
Звуки внешнего мира приглушает строгая тишина. В Храме не сохранилась и не восстановлена роспись на стенах, лишь мозаика на полу дошла до нас с древних времен.
Откуда приходят Деды Морозы
Один раз в год, ночью, тайно, Николай, в балахоне с капюшоном на голове, ходил по городу с большим мешком и оставлял на крыльце каждого дома то, в чем нуждались его жители. Люди принимали это за чудо. Так продолжалось много лет
Уже в средние века дети были убеждены, что под Рождество Христово старый Святой Николай приносит каждому ребенку подарок

Постепенно Святого Николая стали называть Святой Николас, а затем и Санта Клаус
На Руси когда-то был тоже собственный старик-Дед Трескун. Характер он имел очень суровый
С веками он подобрел ,а потом у него появилась внучка- юная Снегурочка
В России Святого Николая называют Николай Угодник, Николай Чудотворец. Он стал одним из самых любимых народных святых
Память о Святом Николае Церковь чтит два раза в году: 22 мая-Никола «вешний» и 19 декабря – Никола «зимний»

              Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Оружие и доспехи Древней Руси

extracted_text:
Выполнили ученики 6 «А» класса
Меркульев Иван
Оружие и доспехи
Древней Руси
Оружие
Кистень — это короткий ременный кнут с подвешенным на конце железным шаром. Иногда к шару приделывали еще шипы. Кистенем наносили страшные удары. При минимальном усилии эффект был ошеломляющий.
              Шестопёр

Головка шестопера состояла из металлических пластин — «перьев» (отсюда и его название). Шестопер, распространенный главным образом в XV—XVII веках, мог служить знаком власти военачальников, оставаясь в то же время серьезным оружием.И булава, и шестопер свое происхождение ведут от палицы — массивной дубины с утолщенным концом, обычно окованным железом или утыканным большими железными гвоздями, — которая также долгое время была на вооружении русских воинов.
Боевой топор

Очень распространенным рубящим оружием в древнерусском войске был топор, которым пользовались и князья, и княжеские дружинники, и ополченцы, как пешие, так и конные. Впрочем, существовало и различие: пешие чаще пользовались большими топорами, конные же — топорками, то есть короткими топорами. И у тех и у других топор надевался на деревянное топорище с металлическим наконечником. Задняя плоская часть топора называлась обухом, а топорка — обушком. Лезвия топоров были трапециевидной формы.
Большой широкий топор назывался бердыш. Его лезвие — железко — было длинным и насаживалось на длинное же топорище, которое на нижнем конце имело железную оковку, или вток. Бердыши применялись только пехотинцами. В XVI веке бердыши широко использовались в стрелецком войске.
Позднее в русском войске появились алебарды — видоизмененные топоры различной формы, оканчивавшиеся копьем. Лезвие насаживалось на длинное древко (топорище) и часто украшалось позолотой или чеканкой.
Колющее оружие — копья и рогатины — в составе вооружения древнерусских войск имело не меньшее значение, чем меч. Копья и рогатины часто решали успех боя, как это было в битве 1378 года на реке Воже в Рязанской земле, где московские конные полки одновременным ударом «на копьях» с трех сторон опрокинули монгольское войско и разгромили его. Наконечники копий были прекрасно приспособлены для пробивания брони. Для этого они делались узкими, массивными и вытянутыми, обычно четырехгранными.
Наконечники, ромбовидные, лавроволистные или широкие клиновидные, могли использоваться против врага , в места не защищенные доспехами. Двухметровое копье с таким наконечником наносило опасные рваные раны и вызывало быструю гибель противника или его коня.
Копье состояло из древка и лезвия со специальной втулкой, которая насаживалась на древко. В Древней Руси древки называли оскепище(охотничье) или ратовище(боевое). Делали их из дуба, березы или клена, иногда с применением металла. Лезвие (наконечник копья) называлось пером, а его втулка называлась вток. Оно чаще было цельностальное, однако применялись и технологии сварки из железных и стальных полос, а также цельно-железные.

Разновидность металлического молота, заостренного со стороны обуха, называлась чекан или клевец. Чекан насаживался на топорище с наконечником. Были чеканы с вывинчивавшимся, скрытым кинжалом. Чекан служил не только оружием, он был отличительной принадлежностью военачальников.

Доспехи
Древнерусские воины защищались от холодного и метательного оружия с помощью щитов. Даже слова «щит» и «защита» – однокоренные. Щиты использовались с древнейших времён и вплоть до распространения огнестрельного оружия. Вначале именно щиты служили единственным средством защиты в бою, кольчуги и шлемы появились позже. Самые ранние письменные свидетельства о славянских щитах найдены в византийских рукописях VI в.По определению выродившихся римлян: «Каждый мужчина вооружен двумя небольшими копьями, а некоторые из них и щитами, крепкими, но труднопереносимыми».
Древнерусский круглый щит имеет скандинавское происхождение. Это позволяет использовать для реконструкции древнерусского щита материалы скандинавских могильников, например, шведского могильника Бирка. Только там найдены остатки 68 щитов. Они имели круглую форму и диаметр до 95 см. В трех образцах было возможным определение породы дерева поля щита – это клен, пихта и тис.Также установили породу и для некоторых деревянных рукоятей – это можжевельник, ольха, тополь. В некоторых случаях были найдены металлические рукояти из железа с бронзовыми накладками. Подобная накладка была найдена и на нашей территории – в Старой Ладоге, сейчас она хранится в частной коллекции. Также, среди останков как древнерусских, так и скандинавских щитов, были найдены кольца и скобы для ременного крепления щита на плече.
Шлемы (или шеломы) являются видом боевого наголовья. На Руси первые шлемы появились в IX – X вв. В это время они получили свое распространение в Передней Азии и в Киевской Руси, однако в Западной Европе являлись редкостью. Появившиеся позднее в Западной Европе являлись редкостью. Появившиеся позднее в Западной Европе шлемы были более низкими и скроенными по голове в отличие от конических шлемов древнерусских воинов. Кстати, коническая форма давала большие преимущества, так как высокий конический кончик не давал нанести прямого удара, что важно в районах конно-сабельного боя.

Кольчуге долгое время принадлежало бесспорное первенство. Она использовалась на протяжении X—XVII веков.Кроме кольчуг на Руси была принята, но до XIII века не преобладала защитная одежда из пластин. Пластинчатые брони существовали на Руси с IX по XV век, чешуйчатые — с XI по XVII век. Последний вид доспехов отличался особой эластичностью. В XIII веке распространяется ряд таких усиливающих защиту тела деталей, как поножи, наколенники, нагрудные бляхи (Зерцало), наручни.

Около 1380 года на Руси появилось огнестрельное оружие. Однако традиционное холодное оружие ближнего и дальнего боя сохранило свое значение. Пики, рогатины, булавы, кистени, шес-топеры, шлемы, панцири, круглые щиты в течение 200 лет практически без существенных изменений были на вооружении, и даже с появлением огнестрельного оружия.С XII века начинается постепенное утяжеление вооружения как всадника, так и пехотинца. Появляются массивная длинная сабля, тяжелый меч с длинным перекрестием и иногда полуторной рукоятью. Об усилении защитного вооружения свидетельствует распространившийся в XII веке прием таранного удара копьем. Утяжеление снаряжения не было значительным, ибо сделало бы русского ратника неповоротливым и превратило бы его в верную мишень для степного кочевника.
Спасибо за внимание