title: Скачать презентацию или конспект Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni

extracted_text:
Michelangelo  di Lodovico Buonarroti Simoni
Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni
(6 March 1475 – 18 February 1564), commonly known as Michelangelo, was an Italian sculptor, painter, architect, poet, and engineer of the High Renaissance who exerted an unparalleled influence on the development of Western art. Despite making few forays beyond the arts, his versatility in the disciplines he took up was of such a high order that he is often considered a contender for the title of the archetypal Renaissance man, along with his fellow Italian Leonardo da Vinci.
                                                   Michelangelo was considered the greatest living                            artist in his lifetime, and ever since then he has been held to be             one of the greatest artists of all time. A number of his works in painting, sculpture, and architecture rank among the most famous in existence. His output in every field during his long life was prodigious; when the sheer volume of correspondence, sketches, and reminiscences that survive is also taken into account, he is the best-documented artist of the 16th century.
Pietà
David
Two of his best-known works, the Pietà and David, were sculpted before he turned thirty.
Despite his low opinion of painting, Michelangelo also created two of the most influential works in fresco in the history of Western art:

The Last Judgment, or The Last Judgement is a fresco by the Italian Renaissance master Michelangelo executed on the altar wall of the Sistine Chapel in Vatican City. It is a depiction of the Second Coming of Christ and the final and eternal judgment by God of all humanity. The souls of humans rise and descend to their fates, as judged by Christ surrounded by prominent saints including Saints Catherine of Alexandria, Peter, Lawrence, Bartholomew, Paul, Sebastian, John the Baptist, and others.
The Sistine Chapel ceiling, painted by Michelangelo between 1508 and 1512, is a cornerstone work of High Renaissance art.The ceiling is that of the large Papal Chapel built within the Vatican between 1477 and 1480 by Pope Sixtus IV after whom it is named, and was painted at the commission of Pope Julius II. The chapel is the location for papal conclaves and many important services.
In his lifetime he was also often called Il Divino ("the divine one"). One of the qualities most admired by his contemporaries was his terribilità, a sense of awe-inspiring grandeur, and it was the attempts of subsequent artists to imitate[4] Michelangelo's impassioned and highly personal style.
Works
The Madonna of the Steps is Michelangelo's earliest known work. While the Madonna is in profile, the easiest aspect for a shallow relief, the child displays a twisting motion that was to become characteristic of Michelangelo's work. The painting heralds the forms, movement and colour that Michelangelo was to employ on the ceiling of the Sistine Chapel.
Madonna and Child
Male figure
Angel by Michelangelo, early work (1494–95)
Bacchus by Michelangelo,
early work (1496–97)
Michelangelo's relief of the Battle of the Centaurs, created while he was still a youth associated with the Medici Academy, is an unusually complex relief in that it shows a great number of figures involved in a vigorous struggle.
Figure compositions
In the Crucifixion of Peter soldiers busy themselves about their assigned duty of digging a post hole and raising the cross while various people look on and discuss the events. A group of horrified women cluster in the foreground, while another group of Christians is led by a tall man to witness the events. In the right foreground, Michelangelo walks out of the painting with an expression of disillusionment.
Architecture
The vestibule of the Laurentian Library has Mannerist features which challenge the Classical order of Brunelleschi's adjacent church
Michelangelo's design for St Peter's is both massive but contained, with the corners between the apsidal arms of the Greek Cross filled by square projections
Michelangelo's redesign of the ancient Capitoline Hill included a complex spiralling pavement with a star at its centre
The exterior is surrounded by a giant order of pilasters supporting a continuous cornice. Four small cupolas cluster around the dome
Death
The Pieta of Vittoria Colonna (c. 1540)
The Rondanini Pieta (1552–64)
Michelangelo and Tiberio Calcagni, Pieta Firenze (c. 1550-61)
Statue of Victory (1534), Palazzo Vecchio, Florence


title: Скачать презентацию или конспект San Francisco

extracted_text:
I heard about San Francisco previously and I want to recommend to you song about this city. The song written by John Phillips and sung by Scott McKenzie, was produced and released in 1967.
The San Francisco is a happening city that never sleep. People there are very gentle and enjoy every moment of life.

the leading financial and cultural center of Northern California

Flag and Seal
Nickname(s): The City by the Bay; Fog City; San Fran; Frisco; The City that Knows How; Baghdad by the Bay; The Paris of the West
Motto: Gold in Peace, Iron in War
San Francisco
the only consolidated city-county in California
area is about 46.9 square miles (121 km2)
population: 8.4 million
was founded on June 29, 1776.
The California Gold Rush of 1849 brought rapid growth, making it the largest city on the West Coast at the time. Due to the growth of its population, San Francisco became a consolidated city-county in 1856.After three-quarters of the city was destroyed by the 1906 earthquake and fire, San Francisco was quickly rebuilt, hosting the Panama-Pacific International Exposition nine years later.
Today the city is renowned for its cool summers, fog, steep rolling hills, eclectic mix of architecture, and landmarks including the Golden Gate Bridge, cable cars, the former prison on Alcatraz Island, and its Chinatown district.

Alcatraz Island

San Francisco City Hall HQ Wallpaper

Chinatown
The largest Chinese neighborhood outside Asia
San Francisco also has a reputation as an intellectual, liberal and slightly crazy city – a city where new and different ideas can be explored.
San Francisco has more then 4,500 restaurants, serving every cuisine including ‘Californian cuisine’

The city is surrounded on three sides by water and is wonderful city to explore by foot.


title: Скачать презентацию или конспект Урок иностранного языка

extracted_text:
Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы
Кафедра методики преподавания ИЯ и второго ИЯ
Технологии и методики обучения иностранным языкам
ТЕМА: Технологии и методики построения современного урока иностранного языка
Кандидат педагогических наук, доцент Киреева З.Р.
pptcloud.ru
План
Методическое содержание урока иностранного языка.
Типология уроков иностранного языка.
Структура урока иностранного языка.
Значение планирования и требования,  предъявляемые к учителю при планировании образовательного процесса.
Виды планов: календарный, тематический, поурочный.
Литература
Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. – М.: Просвещение, 1988.
Иванова Т.В., Киреева З.Р., Сухова И.А. Технологии и методики обучения иностран-ному языку: учеб. пособие для студентов направления «Филологическое образо-вание». Часть I. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2009.
 Колесникова И.А., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб., 2001.
1. Методическое содержание урока   иностранного языка.
Что такое урок?
     Урок – специально организованный отрезок учебного времени, в течение которого происходит передача знаний от учителя к учащимся, осуществляется процесс формирования навыков и умений.

        Под термином          «система уроков» понимается совокупность уроков, обеспечивающих формирование речевых умений, навыков, применительно к определенной теме и на основе языкового и речевого материала

 (Колесникова И.А., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб., 2001).

Черты, характерные уроку иностранного языка:

речевая
направленность
функциональность
ситуативность
индивидуализация
процесса обучения
Методическое содержание урока - совокупность научных положений, опреде-ляющих его особен-ности, структуру, логику и приемы работы (Е.И.Пассов).
Речевая направленность
  обучение в условиях, адекватных условиям будущей речевой деятельности, а также практическая ориентация урока.
Ситуативность
На уроке бывают различные ситуации общения:
реальные;
условные;
проблемные.

     Компоненты   речевой ситуации
Индивидуализация -
   учет и использование резервов личности обучаемых, то есть их жизненного опыта, мировоззрения, контекста деятельности, интересов, эмоций, чувств, статуса личности в коллективе.

Функциональность как компонент методи-ческого содержания урока диктует необходи-мость соблюдения следующих правил обучения:
- ведущей в усвоении ЛЕ или грамматических явлений (речевых образцов) является их  функция, а не форма;
- в установках упражнений при обучении всем видам речевой деятельности следует использовать все разнообразие речевых задач;
- использование знаний происходит на основе их квантования в виде правил-инструкций с учетом усваиваемого явления и условий обучения;
- перевод с родного языка при обучении говорению на уроке исключается.

Новизна
Способы создания новизны:
Новые ситуации, что предполагает изменение времени, места, партнеров, их характера, ролей.
Новая речевая задача
Новый собеседник
Новые формы общения
2. Типология уроков иностранного языка.

Тип урока, модель построения урока иностранного языка – определенный набор и типичная последовательность обучающих действий учителя и учебных действий учащихся на уроке в процессе овладения иноязычными навыками и умениями (И.Л.Колесникова, О.А.Долгина).
I тип - уроки формиро-вания речевых умений и навыков;

II тип - уроки совершенствования речевых навыков;

III тип - уроки развития речевых умений.
Е.И. Пассов выделяет 3 типа   уроков:
3. Структура урока иностранного языка
Структура урока ИЯ

Инвариантные компоненты
Вариативные компоненты
4. Значение планирования и требования,  предъявляемые к учителю при планировании образовательного процесса

Требования, предъявляемые к учителю при планировании:
владение конструктивно-планирующими умениями;
знание цели и задач обучения, сформу-лированных в стандарте и программах;
знание УМК и методических концепций авторов;
знание условий обучения и возрастных особенностей, психологических законо-мерностей, основных этапов формиро-вания речевых умений и навыков;
учет уровня владения языком учащихся класса, их отношения к ИЯ, знание уровня их общего развития
1
2
3
4
5
5. Виды планов: календарный, тематический, поурочный.

Схема тематического плана может иметь несколько вариантов и включает следующие компоненты:
 Тема
 Языковой материал
 Тексты
 Аудио-, видеоматериал
 Дополнительные пособия
 Региональный компонент
 Валеологический компонент
 Контроль

Примеры тематического плана:
http://www.prosv.ru/ebooks/kuligina_francuzskii_2/2.htm
http://www.prosv.ru/ebooks/Kuligina_Franc_5kl/6.html
http://www.prosv.ru/ebooks/Kuligina_Franc_6kl/2.html

http://www.prosv.ru/ebooks/tematicheskoye%20planir.pdf
Схема оформления плана-конспекта урока:

Урок №
Дата                                                         Класс
Тема раздела                                          Тема урока
Тип / вид урока                                      Форма урока
Базовый УМК

Цели:
	а) практический компонент
	б) воспитательный компонент
	в) образовательный компонент
	г) развивающий компонент
Сопутствующие задачи
Языковой материал
Речевой материал
Оснащение урока
Дополнительная литература

Ход урока

Примеры планов уроков французского языка:
http://lermskola.ucoz.ru/publ/29-1-0-32
http://festival.1september.ru/articles/313007/
http://festival.1september.ru/articles/311534/


title: Скачать презентацию или конспект The Symbols Of Christmas

extracted_text:
Symbols of Christmas
Santa Clause
Raindeer
Santa’s list
Carol
Fur tree


title: Скачать презентацию или конспект The Language of the British Isles

extracted_text:
The Language of the British Isles

Celtic and Germanic

The Roman period in Britain lasted until 440. In 449 – as we are informed by the Venerable Bede in his ‘A church history of the English people’ – Germanic tribes arrived in Britain). With their coming the seed of the later English language in Britain was laid. There are not many loan words from Brythonic in Old English – dry ‘magic’ is one of them – but there was nonetheless an influence of the former on the latter, most probably as a result of long, low-level contact between Celts and Germanic tribes, chiefly in south and central England where they were in continuous contact over many centuries. Some syntactic features in modern English may well be traced back to this contact, for instance, the use of possessive pronouns with parts of the body, e.g. my leg, my teeth (cf. Irish mo chos, mo fhiacla) and the use of progressive forms to express a continuous verbal action, e.g. I’m reading a book (cf. Irish Tá mé ag léamh leabhair).
Scandinavian

From the 8th century, both England and Ireland were subject to incursions by Scandinavians. The Scandinavian settlements in England are chiefly in the north-east of the country and in Ireland the main settlements were at the estuaries of major rivers, such as the Liffey (Dublin) or the Suir (Waterford). A Norn – survived until a few centuries ago in the north of Scotland. The linguistic impact of the Scandinavians on both English and Irish was considerable. There are many loanwords in both languages which can be clearly traced to the contact with these people. In English, the plural pronoun forms in initial th-, i.e. they, them, their, are of Scandinavian origin as is the plural form of ‘to be’, are.
Manx

The Manx language is a Celtic language of the Goidelic subdivision, and descendant of Old Irish. It is sometimes called Manx Gaelic to distinguish it from the local variety of English.
The language was historically the dominant one on the island, but fell out of use during the twentieth century, and is considered to have become extinct in 1974. At the present time, less than one hundred children receive their education exclusively in Manx.

Welsh

Welsh emerged in the 6th century from Common Brittonic.
Four periods are identified in the history of Welsh, with rather indistinct boundaries: The period immediately following the language's emergence from Brittonic is sometimes referred to as Primitive Welsh;this was followed by the Old Welsh period, considered to stretch from the beginning of the 9th century to the 12th century. The Middle Welsh period is considered to have lasted from then until the 14th century, when the Modern Welsh period began, which in turn divided into Early and Late Modern Welsh.
The name Welsh originated as an exonym given to its speakers by the Anglo-Saxons, meaning "foreign speech". The native term for the language is Cymraeg and Cymru for "Wales".

Irish Gaelic

Irish Gaelic (Gaeilge nah Eireann)  is a Celtic language spoken mainly in Ireland. There are also Irish speakers in the United Kingdom, U.S., Canada, and Australia. The language is sometimes referred to as Gaelic, Irish Gaelic, or Erse, but in Ireland it is simply called Irish. It is estimated that it is spoken by some 260,000 people. Ireland was wholly Gaelic-speaking until the 17th century, but the dominance of English and the effects of 19th-century potato famines and emigration led to a steep decline in the population. Today, Irish is spoken as a first language by a small minority of the population of Ireland.


title: Скачать презентацию или конспект American cuisine

extracted_text:
American cuisine
Maple syrup
     Maple syrup is a syrup usually made from the xylem sap of sugar maple, red maple, or black maple trees, although it can also be made from other maple species.
Steak
  A steak  is generally a cut of beef sliced perpendicular to the muscle fibers, or of fish cut perpendicular to the spine. Meat steaks are usually grilled, pan-fried, or broiled, while fish steaks may also be baked.
She-crab soup
She-crab soup is a rich soup, similar to bisque, made of milk or heavy cream, crab or fish stock, Atlantic blue crab meat, and (traditionally) crab roe, and a small amount of dry sherry added as it is plated. It may be thickened either by heat reduction or with a purée of boiled rice; it may also include such seasonings as mace and shallots or onions.
Taco
A taco is a traditional Mexican dish composed of a corn or wheat tortilla folded or rolled around a filling. A taco can be made with a variety of fillings, including beef, pork, chicken, seafood, vegetables and cheese, allowing for great versatility and variety. A taco is generally eaten without utensils and is often accompanied by garnishes such as salsa, avocado or guacamole, cilantro, tomatoes, minced meat, onions and lettuce.
Peanut butter
Peanut butter is a food paste made primarily from ground dry roasted peanuts,  It is mainly used as a sandwich spread, sometimes in combination with other spreads such as jam, chocolate (in various forms), vegetables or cheese.
hamburgers
    A hamburger  is a sandwich consisting of one or more cooked patties of ground meat  usually placed inside a sliced hamburger bun. Hamburgers are often served with lettuce, bacon, tomato, onion, pickles, cheese and condiments such as mustard, mayonnaise, ketchup and relish.

Chocolate brownie
    A chocolate brownie is a flat, baked square or bar .The brownie is a cross between a cake and a cookie in texture. Brownies come in a variety of forms. They are either fudgy or cakey, depending on their density, and they may include nuts, frosting, whipped cream, chocolate chips, or other ingredients
Marshmallow
Marshmallow is a confection that, in its modern form, typically consists of sugar and/or corn syrup, water, and gelatin, whipped to a spongy consistency, molded into small cylindrical pieces, and coated with corn starch. Some marshmallow recipes call for eggs.


title: Скачать презентацию или конспект Зачем изучать английский? Why learn English?

extracted_text:
Why learn English?
To reflect
Why learn English?
Why is the world “extremely small” nowadays?
Where do People speak English?
Do you like English?

Why Learn English?
Learning to speak English well may be the best thing you can do to improve your life.

That's right. Do you think it would be fun to have access to information that other people can't get? Talk and write letters to interesting people that others can't communicate with? Impress people around you whenever you opened your mouth? Make big jumps in your career, leaving others miles behind?

You can get all this if you speak English well.

next
English is the most widespread language in the history of the planet.
Back
Get access to knowledge
What are you interested in? Is it science? Music? Computers? Health? Business? Sports? Today's media — such as the Internet, television, and the press — give you almost unlimited access to knowledge about your favorite subjects. After all, we live in the information age, don't we?

There's only one problem. Most of this knowledge is in English.

Push your career forward
   If you want a good job in business, technology, or science, get out of that armchair and start learning English now! (If you already have a good job, start learning before you lose it!)

English is easy to learn
Simple alphabet — no special symbols such as é or ä. Type in sweet, part, film on your computer. Now try süß (German),  (Polish),  (Russian). Which is easier?
Easy plurals — simply add s to a word. One car, five cars; one telephone, two telephones... There are very few exceptions.
Words are easy to learn – the adjective is almost the same to male or female. There is no plural to adjectives. The verbal tense is simple.
Words don't change. But in many languages, one word has many forms:
English: The man is blind.
German: Der Mann ist blind.

English: This is a blind man.
German: Das ist ein blinder Mann.

English: I see a blind man.
German: Ich sehe einen blinden Mann.

Call everybody "you". You can say "Do you speak English?" to your friend or to your teacher. In other languages, you have to use the right word for the right person. In English, everybody is equal. :-)

English is everywhere. You can easily access English-language television, music, websites, magazines, etc. You don't have to learn from boring textbooks. You can learn and use your English at the same time. Using your English is especially important because it increases your desire to learn.
Get satisfaction
Making progress feels great. We'll never forget the moment we discovered we could speak with Americans or watch TV in English.
You will enjoy learning English, if you remember that every hour you spend gets you closer to perfection.
Using English is fun, too, because every sentence you speak or write reminds you of your success.
Do you agree that is important to study English?
If you don't, just try to do your best. Please, be a polite person and don't disturb who agree.
Evaluations
Classroom activities
Homework activities
Extra activities
Participation and Discipline
Tests

       40%

      60%

Discipline
Learn more who listen more
Be organized
Wait the teacher inside the class
Use empathy
Don't speak when the teacher is explain something
Don't disturb your classmates and your teacher

Methodologies
Reading Strategies
Music class
Movie class
Projects
Fun class

Remember that:


title: Скачать презентацию или конспект Avalanche

extracted_text:
	An avalanche  is a rapid flow of snow down a sloping surface. While avalanches are sudden, the warning signs are almost always numerous before they let loose. Yet in 90 percent of avalanche incidents, the snow slides are triggered by the victim or someone in the victim's party. Avalanches kill more than 150 people worldwide each year. Most are snowmobilers, skiers, and snowboarders.
Avalanche
Reasons of avalanches
	Disastrous avalanches occur when massive slabs of snow break loose from a mountainside and shatter like broken glass as they race downhill. These moving masses can reach speeds of 80 miles (130 kilometers) per hour within about five seconds. Victims caught in these events seldom escape.
	Storminess, temperature, wind, slope steepness and orientation (the direction it faces), terrain, vegetation, and general snowpack conditions are all factors that influence whether and how a slope avalanches. Different combinations of these factors create low, moderate, considerable, and high avalanche hazards.

	Once the avalanche stops, it settles like concrete. Bodily movement is nearly impossible. If caught in an avalanche wait—and hope—for a rescue. After two hours, very few people survive.
How to save yourself?
Notable avalanches
		During World War I, an estimated 40,000 to 80,000 soldiers died as a result of avalanches during the mountain campaign in the Alps at the Austrian-Italian front, many of which were caused by artillery fire
		A large avalanche in Montroc, France, in 1999, 300,000 cubic metres of snow slid on a 30° slope, achieving a speed of 100 km/h (60 mph). It killed 12 people in their chalets under 100,000 tons of snow, 5 meters (15 ft) deep. The mayor of Chamonix was convicted of second-degree murder for not evacuating the area, but received a suspended sentence.
Thank`s for your attention!
Heronymivka school
11 form
Moroz Bogdan


title: Скачать презентацию или конспект My Free Time and Hobbies I Take Up

extracted_text:
My Free Time and Hobbies I Take Up
By (name)
Usually I don`t have any free time, but when it happens I try to make it colorful and funny.
Mostly I go out with my friends
We like bowling…
…ice-skating…
We try to do our best, but…
It`s not so easy…
       Also we love cinema!
(Some photos)
But when I stay at home and have a free time I try to spend it to improve my skills:
I like to draw and to paint…
Another my hobby is reading
There are a lot of different activities I like doing during my free time but it will take so much time to talk about everything
Thank you for your attention:)


title: Скачать презентацию или конспект Опис досвіду вчителя англійської мови Скочко Ольги Леонідівни

extracted_text:
Дата народження                  05.07.1979
Освіта                                        вища
                                      Горлівський педагогічний
                                      інститут іноземних мов,
                                      2001 рік
Місце роботи            Родинська загальноосвітня
                                      школа I-III ступенів № 8
Посада                       вчитель англійської мови,
                                     російської мови та
                                     зарубіжної літератури
Педагогічний
 стаж                                       15 років
Кваліфікаційна
 категорія                                   I

Скочко
Ольгa
Леонідівна
Моє педагогічне кредо :
    Вчити так, щоб очі дітей світилися завзяттям, усе хотіли вміти і бажали знати, щоб згадували через роки і в очах не було байдужості
Прагну:              Переконана:
 заохочувати учнів до самопізнання
 толерантно ставитися до кожної дитини
 прививати інтерес до навчання
 сприяти емоційному та психологічному комфорту учнів
 кожна дитина має свій неповторний дар, який потрібно помітити, віднайти, відшліфувати і тоді він засяє, заіскриться найкоштовним діамантом
Проблема, над якою працюю:
   Підвищення мотивації учнів до вивчення англійської мови через створення ситуації успіху на уроках
Девіз мого уроку:
Бажання навчатися з'являється тільки тоді, коли є натхнення, яке народжується від успіху в оволодінні знаннями. Тільки успіх підтримує інтерес учня до навчання.
К.Ушинський
Головна мета сучасного вчителя:

Створити ситуацію успіху на уроці, зацікавити дитину, щоб не тільки не втратити мотивацію учнів до навчання, а всіляко підсилювати її.

Для досягнення своєї мети використовую наступні методи:

Ігрові технології
Пісні та вірші англійською мовою
Метод проектів
Робота в групах
Мікрофон
Драматизація
Мозковий штурм
Навчаючи - вчуся
Робота в малих групах та парах – найулюбленіша форма роботи дітей.
 Вчить працювати разом для досягнення спільного результату.

                      Метод проектів
Модель навчання, яка залучає учнів до вирішення складних завдань.

                        Учень у ролі вчителя
Вид рольової гри, яка є ефективним прийомом навчання. Потребує гарної підготовки.

                          Драматизація
 Вид роботи, який розвиває комунікативні навички та створює святкову атмосферу на уроці
Моніторинг навчальної діяльності учнів
Мої досягнення:
Методична робота
Керівник міського семінару-практикуму «Впровадження державного стандарту початковою освіти на уроках іноземної мови в молодших класах.
Керівник шкільного методичного об’єднання вчителів англійської мови з 2008 по 2012 рік

Керівник шкільного методичного об’єднання класних керівників з 2012 по 2014 рік
Керівник міського семінару «Формування полікультурної  компетентності на уроках гуманітарного циклу » у 2013-2014 навчальному році
Мої грамоти, свідоцтва та сертифікати


title: Скачать презентацию или конспект Международный конкурс украинского языка имени П. Яцика

extracted_text:
Міжнародний конкурс української мови імені Петра Яцика
Бершадська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3
2014 рік
Гостей дорогих ми вітаємо щиро,Стрічаємо з хлібом, любов’ю і миром.Для людей відкрита хата наша біла, Тільки б жодна кривда в неї не забігла.
15 Міжнародний конкурс української мови ім. Петра Яцика
Тарас  Григорович Шевченко
Іван Якович Франко
Леся Українка
Григорій  Сковорода

Петро Яцик –засновник конкурсу знавців української мови

Рідна мова – це не тільки дорога спадщина, яка об’єднує в собі народну мудрість, вироблену десятками й сотнями поколінь. Це наша гордість, бо все, що створено нею, увійшло в скарбницю загальнолюдської культури.


title: Скачать презентацию или конспект The animals In the red book

extracted_text:
The animals
In the red book
The Amur tiger
Lives in deciduous forest. Total number of 400-500 individuals.
The Red wolf The largest number of  children of 25 puppies. Extraction of red wolf smell, medium-sized ungulates.
Caucasian forest cat
It lives in coniferous forests, reeds, bushes. The basis of the power-rodents.

Caucasian jungle cat.
Caucasian jungle cat inhabits the Caucasus (Armenia, Georgia, Azerbaijan). Number reached  6-10 thousand.
Show leopardLives in the mountain areas. Their numbers are now more than 10 000 individuals
Protection of animals!
That would  save the animals that are listed in the Red Book, we must to save endangered animals.
We are against cruelty!!!
Thank you for attention!


title: Скачать презентацию или конспект The most famous places of the USA

extracted_text:
The most famous places of the USA
Grabenko Anastasiya and Grimashevich Diana
Niagara Falls

	is the collective name for three waterfalls that straddle the international border between Canada and the USA ; more specifically, between the province of Ontario and the state of New York. They form the southern end of the Niagara Gorge.

The Grand Canyon
	is a steep-sided canyon carved by the Colorado River in the state of Arizona in the United States.The Grand Canyon is 277 miles (446 km) long, up to 18 miles (29 km) wide and attains a depth of over a mile (6,000 feet or 1,800 meters).
The Great Lakes
	Consist of Lakes Superior, Michigan, Huron (or Michigan–Huron), Erie, and Ontario, they form the largest group of freshwater lakes on Earth, containing 21% of the world's surface fresh water by volume.

Death Valley
	is a desert valley located in Eastern California's Mojave Desert, the lowest, driest, and hottest area in North America.

Yellowstone National Park
	is a national park located primarily in the U.S. state of Wyoming, although it also extends into Montana and Idaho.
Grand Canyon of Yellowstone
Yellowstone Lake
Old Faithful Geyser erupts approximately every 91 minutes.
Yellowstone sand verbena are endemic to the Yellowstone's lakeshores.
Mammoth Cave National Park
	is a U.S. National Park in central Kentucky, encompassing portions of Mammoth Cave, the longest cave system known in the world.
Disneyland,  Anaheim, CA
	To all who come to this happy place: Welcome. Disneyland is your land. Here age relives fond memories of the past, and here youth may savor the challenge and promise of the future. Disneyland is dedicated to the ideals, the dreams, and the hard facts that have created America, with the hope that it will be a source of joy and inspiration to all the world, - Walter E. Disney, July 17, 1955


title: Скачать презентацию или конспект Sir Joshua Reynolds(16 July 1723 – 23 February 1792)

extracted_text:
Sir Joshua Reynolds(16 July 1723 – 23 February 1792)
Rembrandt
Rubens
Van Dyck
Self-portrait (17 years old)
Thomas Hudson
The Eliot Family
Sir Joshua Reynolds, Self-Portrait when Young (1752)
Francis Beckford (1755)
Suzanna Beckford (1756)
Reynolds's works (1755-1769)
Lady Anstruther (1761)
Sir Watkin Williams-Wynn and his Mother (1768)
Reynolds's works (1755-1769)

Reynolds's works (1755-1769)

The Archers (1769)
The Royal Academy (founded in 1768)
Reynolds's works (1773-1777)
Ugolino and his children (1773)
Reynolds's works (1773-1777)

Master Crewe as Henry VIII (1775-76)
Lady Caroline Scott as Winter (1777)
Reynolds's works (1773-1777)

The Family of the Duke of Marlborough (1777)
Sir Joshua Reynolds


title: Скачать презентацию или конспект Tall or high

extracted_text:
Are TheyTall  or  High?
Opposites
The opposite of tall is…

low		short

The opposite of high is…

low		short
Opposites
The opposite of tall is…

low		short

The opposite of high is…

low		short

Measurements
When we talk about measurements, we usually use

tall for people

high for things
Measurements
My sister is only 4 feet…

tall		high

The Washington Monument is 555 feet…

tall		high
Measurements
My sister is only 4 feet…

tall		high

The Washington Monument is 555 feet…

tall		high

Describing:One way to think of it
1.  Native English-speakers tend to use “tall” for
People
Trees
Multi-floored buildings
A few other things that are taller than they are wide

     Otherwise they prefer to use “high”.

2.  And they tend to use “high” to talk about distance above the ground.
Describing:One way to think of it

tall buildings
high clouds
Describing:One way to think of it

This man is
high on a tall building.
Describing:One way to think of it
The boy is higher than his dad, but not taller.
Describing:Another way to think of it
Native-speakers tend to use

tall
when part of the object touches the ground

high
when the object doesn’t touch the ground
For example
The poles are tall.  (They touch the ground.)
The wires are high.  (They don’t touch the ground.)
Your turn
The kite is flying _____ in the sky.

high		tall
Your turn
The kite is flying _____ in the sky.

high		tall

She is much _________ than he is.

taller	       higher

She is much _________ than he is.

taller	   higher

The tree is…

tall		high

Its branches are…

tall		high

The tree is…

tall		high

Its branches are…

tall		 high

That is a ____ladder.
	tall   	high
It’s not safe to stand on the ________ step of a ladder.

tallest		highest

That is a ____ladder.
	tall   	high
It’s not safe to stand on the ________ step of a ladder.

tallest		highest

That is a _____ ladder.
		short		low

He is standing on the _____ rung of the ladder.
		shortest	lowest

He is getting a book from the _____ shelf.
		tallest		highest

That is a _____ ladder.
		short		low

He is standing on the _____ rung of the ladder.
		shortest	lowest

He is getting a book from the _____ shelf.
		tallest		highest

Another meaning for “high”
“High” can also be used to
describe a person under
the influence of alcohol or drugs.

			  So, a person can be
			  “tall” or “high”, but there are 3
 			  different meanings.
Tall or high?

He is ____.
He is ____.
He is ____.
Tall or high?

He is tall.
He is high.
He is high.
(on the pole)
(drunk)
(physical stature)


title: Скачать презентацию или конспект Тренировка употребления модальных глаголов must и have to

extracted_text:
Модальные глаголы, выражающие необходимость или её отсутствие.
must
have to
should

Must должен, обязан
 I must – осознание важности или необходимости действия для себя; личный позыв, моральная ответственность, я считаю, что для меня так правильно поступать.

I must study hard.
You must – настоятельная рекомендация, приказ, заставить кого-то поступать по правилам.

You must wear a uniform.
Have to – должен, приходится. Подчинение чужим правилам или обстоятельствам.

I have to get up at 7.
Should – следует. Лучше вам поступить так.

You should sleep more.
Mustn’t – нельзя. Строгий запрет.
You mustn’t go there.
Don’t have to – нет необходимости.
You don’t have to go there.

Shouldn’t – не следует. Лучше так не делать.
You shouldn’t go there.

must   или   have to
Самураи против ниндзя
Сокровища японского императора

БАНЗАЙ
must
mustn’t
have to
don’t have to
You ______ watch this film. It’s very interesting.
must

must
mustn’t
have to
don’t have to

He  ______   go out. He is ill
mustn’t

must
mustn’t
have to
don’t have to

You  ______   open the window. It’s cold.
mustn’t

must
mustn’t
have to
don’t have to

I  ______  get up early. We are going on an excursion.
have to

must
mustn’t
have to
don’t have to
We ______ clean the floor. It’s very dirty.
must

must
mustn’t
have to
don’t have to

You  ______   buy cinema tickets. I can’t buy them.
have to

must
mustn’t
have to
don’t have to
You ______ visit granny. She is ill.
must

must
mustn’t
have to
don’t have to

It is raining.
You  ______  put on your raincoat.
have to

must
mustn’t
have to
don’t have to
You ______ come to school on time.
must

must
mustn’t
have to
don’t have to

I   ______ go by bus. Dad will drive me.
don’t have to

must
mustn’t
have to
don’t have to

You  ______  go shopping.
We have enough bread for dinner.
don’t have to

must
mustn’t
have to
don’t have to
You ______ help your friend.
must

must
mustn’t
have to
don’t have to

You  ______  cross the road when the light is red.
mustn’t

must
mustn’t
have to
don’t have to

I don’t know the homework. I ______ call my friend.
have to

must
mustn’t
have to
don’t have to

You’ll  ______  go to the shop with me. I need your help.
have to

must
mustn’t
have to
don’t have to

Children   ______  watch TV late in the evening.
mustn’t

must
mustn’t
have to
don’t have to
You ______ wash your hands before lunch.
must

must
mustn’t
have to
don’t have to

I ______  buy a new bicycle. My old one is very good
don’t have to

must
mustn’t
have to
don’t have to

You  ______  touch Dad’s books. He’ll be angry.
mustn’t

must
mustn’t
have to
don’t have to

You  ______ phone her later. She is busy now.
have to

must
mustn’t
have to
don’t have to
Children ______ help their parents.
must

must
mustn’t
have to
don’t have to

You  ______ walk the dog because I can’t do it now. I am busy.

have to

must
mustn’t
have to
don’t have to

You ______  be noisy. Your father is sleeping.
mustn’t

must
mustn’t
have to
don’t have to
You ______ help me. I am your brother.
must

must
mustn’t
have to
don’t have to

You ______  answer my question if you don’t want to.
don’t have to

must
mustn’t
have to
don’t have to
You ______ tell me the truth.
must

must
mustn’t
have to
don’t have to

I  ______ look after my little sister because my mum is out.
have to

must
mustn’t
have to
don’t have to

I  ______ speak English to my guest. He doesn’t understand Russian.
have to

КТО-ТО СНОВА КРИЧИТ БАНЗАЙ, А КТО-ТО …
Ресурсы
Изображение: барабан
http://applifto.ru/app/yaponskie_barabany
Изображение: император
http://svit24.net/world-news/300-world-news/14896-ymperatoru-japonyy-sdelaly-operacyju-na-serdce
Изображение: император
http://valenik.ru/vsesvit/tema/m/man/h/hi/hirohito.html
Изображение: император
http://ic.pics.livejournal.com/al_barbashov/50301150/12696/12696_original.jpg
Изображение: император
http://www.litmir.net/br/?b=157872&p=19
Изображение: император
http://info-7.ru/Novosti/Archeolog/show1novost.php?Tip=archeolog&ID_zapros=1182
Изображение: ниндзя
http://www.ninja-ac.com/illust_data/000065/000065m.jpg
Изображение: ниндзя
http://www.costumeexpress.com/p/31768/ninja-warrior-elite-collection-adult-costume
Изображение: самурай
http://duhvoina.ru/attachment.php?attachmentid=1658&d=1336678679
Изображение: самурай
http://panasonic-ru.livejournal.com/54811.html
Изображение: гонг
http://www.ac-studio.ru/i/e-shop_de/133.jpg
Изображение: карта Японии
http://www.turpogoda.ru/photo/map_img/Yaponia1.jpg
Изображение: Фудзияма живопись
http://www.noinfo.ru/e107_plugins/c_gallery/albums/uploads/hokusai/36views_Fuji/The_coast_of_seven_leages_in_Kamakura.jpg
Изображение: японская живопись
https://artchive.ru/res/media/big/work/e44f/e44fc869c35b178bd87d281949c74171.jpg?e31e.jpg
Изображение: сражение
http://metod-sunduchok.ucoz.ru/load/84-1-0-3210
Изображение: банзай
http://forums.drom.ru/novosibirsk-life/t1151698144.html

Методические рекомендации
Данная презентация может использоваться для тренировки употребления модальных глаголов must и have to. Деятельность построена на основе командной игры. На классной доске можно заранее нарисовать пагоду (башню) из 8 ступеней. У основания башни – 3 цветных магнита (если доска магнитная), которые будут отображать продвижение команды наверх в зависимости от количества правильных ответов.
Смена слайдов в презентации происходит при нажатии на кнопку «пробел» на клавиатуре. Щелчки мыши используются для выбора правильного ответа.
На 3 слайде презентации автоматически включается звук – монолог на японском языке. Учитель говорит детям, что он сейчас будет переводить слова говорящего, и начинает читать следующий текст:
Слайд 4
Япония – маленькое островное государство на востоке.
Слайд 5
Народ Японии обладает древней культурой.
Слайд 6
Династии японских императоров уходят в прошлое на тысячи лет.

Слайд 7
Часто императоры сменяли друг друга в результате кровавых войн.
Слайд 8
В этих войнах принимали участие благородные самураи
Слайд 9
И коварные ниндзя.
Слайд 10
Император Дайго, опасаясь врагов, спрятал свои сокровища в непреступной пагоде далеко в горах.
Слайд 11
Сегодня 2 шайки ниндзя (нажать пробел)
и отряд самураев (нажать пробел) попытаются забраться на верх пагоды первыми, чтобы получить сокровища.

По звуку гонга начинается игра. Команды обдумывают ответ. Учитель принимает ответ и выбирает соответствующий барабан на слайде.


title: Скачать презентацию или конспект Как поставить красивое английское произношение

extracted_text:
Все английские времена
За 3 часа
Авторский Онлайн-семинарЯны Граусовой
Как поставить красивое английское произношение

Для чего нам правильное красивое произношение???
Четкость  и понятность нашей речи
Способность распознавать смысл того, что нам говорит собеседник
Внутренний комфорт и уверенность в себе
Развитие артикуляции
выпендреж 

Что означает хорошая фонетика?
Это наличие ЭНГРАММ (СЛЕДОВ ПАМЯТИ):

- МОТОРНОЙ ПАМЯТИ (движения челюсти, языка, воздуха, губ)
- СЛУХОВОЙ ПАМЯТИ (наличие правильной «модели», которой можно и нужно подражать)
- ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ (как пишется то, что я слышу и подражаю-произношу?)

                                 И ВСЁ!!!!!!!
ПАМЯТЬ МОЖНО И НУЖНО СОЗДАВАТЬ!!!!!
ПАМЯТЬ СОЗДАЕТСЯ:
ПРОЖИВАНИЕ ЦЕЛОСТНОГО ОПЫТА (СЛЫШУ-ВИЖУ-ПОВТОРЯЮ)
АКТЕРСКОЕ ПОДРАЖАНИЕ
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ВКЛАД (ПОЗИТИВ!!!)))

Зарядка для ротика)))
Упражнение «зубная щетка»
«чешем губки»
«коврик»
Th-s
www

Некоторые звуки не произносятся!!!
Often
Listen
Christmas
Mustn’t
Whistle
Fasten
Exactly
Wednesday
Know
Knock
Knife
Campaign
Design
Autumn
Damn
Wrong
Whole
Aisle
Island
Hour
Vehicle
Rhythm
Forehead
Where
Prefer
Fire
Here

ЗВУКИ “TH”
Thank		благодарить
Think		думать
Thin		тонкий
 Thing		вещь
Thirsty		жаждущий ( тот, кто хочет пить)
Thousand	тысяча
Three		три
Throw		бросать
Thursday	четверг
Both		оба, обе
Bath		ванна
Breath		дыхание
Earth		Земля (планета)
Faith		вера
Health		здоровье
Month		месяц
North		север
Healthy	здоровый

ЗВУКИ “TH”
The
This
That
These
Those
There
Then
They
With
Breathe
Smooth
Clothes
Mother
Leather
Another
Other
thus
Пример фонетической отработки
Sir		сэр
Bird		птица
Girl		девочка
Skirt		юбка
Shirt		рубашка
First		первый
Thirteen	      	тринадцать
Birthday		день рожденья
Her		её
Term		семестр
Serve		служить, обслуживать
Prefer		предпочитать
Early		рано
Pearl		жемчуг
Word		слово
World		мир
Work		работать
Worm		червь, глист
Worse		хуже
Curl		завиток
Hurt		делать больно
Purse		кошелек
Nurse		медсестра
Tongue-twisters))
Why do you crey, Willy? Why do you cry? Why, Willy, why willy, why willy, why?
A black cat catching a fat rat
A big black bug bit a big black bear. A big black bear bit a big black bug.
How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood?
Важные устойчивые фразы для общения)
Well… Actually…By the way.. But still..
That’s it! Exactly! That’s the point!
The point is that…
It’s so cute! Awesome! Wonderful!
Here you are.
Really? Come on! Oh my God!
I see. I got it. Gotcha. Deal.
What’s wrong? Are you ok? Сan I help you? Look out!!!
I’m ok.
Sorry. Excuse me.
I agree. I don’t think so. I don’t care.
Oh, sure! Of course! With pleasure!
Для чего нам это?
Свободно пользоваться интернетом и более эффективно пользоваться компьютером
Заводить друзей и знакомых по всему миру
Иметь большую свободу в выборе работы и больше зарабатывать
Сделать свою жизнь более интересной
Понимать зарубежных спикеров без перевода
Читать книги в оригинале
Иметь самую продвинутую информацию в мире в своей теме
Ощутить, что с каждым днем вы знаете все больше  и совершенствуете себя
Наслаждаться своим произношением словно музыкой
Ездить на зарубежные конференции и получать информацию из первых рук
Быть бизнесменом мирового класса
Чувствовать себя комфортно в любой стране – можно без труда спросить дорогу, завязать беседу или попросить о помощи
Смотреть фильмы без перевода
Понимать песни на английском
Самоутвердиться ( свободно владеть языком – круто!) + отличная строчка в резюме
Смотреть новости на английском
Узнавать много интересного о жизни и культуре других наций

Вид карточки

Ginger
Я люблю суши, но не люблю розовый ginger
Имбирь
4 коробочки))
1.Ежедневная (не запомнил – оставляем карточку)

2. Раз в неделю ( не вспомнил – убираем в 1 коробку)

3. Раз в месяц ( не вспомнил – убираем в 1 коробку)

4. Раз в полгода ( не вспомнил – убираем в 1 коробку)

Thank you
 for being with us
 


title: Скачать презентацию или конспект Hotel Marina

extracted_text:
Just recently opened in Singapore Hotel Marina Bay Sands, which can rightly be called the most extraordinary hotel in the world.

The complex consists of three tall towers, framed by a huge beach area with swimming pool at an altitude of 200 meters.

 It is the largest hotel in Singapore, it includes more than 2500 rooms and suites.

But without a doubt, the focus of reviews is the world's largest one hundred and fifty meter outdoor swimming pool on the roof of the hotel.

2561 rooms and suites, 55 floors, 18 different types of rooms and 230 luxury VIP suites with private butler service and access to VIP areas - all these Hotel Marina Bay Sands.

Tower of the hotel have a slope, the first one was built at an angle of 26°, making it one of the most complex ever built hotels.

The hotel area of 1.2 hectares of stylized tropical oasis in the lush gardens which grow more than 250 exotic trees and 650 plants.

 Even if you're not a guest here you can visit the observation deck SkyPark, to experience a sense of unsurpassed Singapore.


title: Скачать презентацию или конспект SKRILLEX

extracted_text:
SKRILLEX
Sonny John Moore
Sonny John Moore born January, 15 1988 better known by his stage name Skrillex, is an American electronic dance music producer, DJ, and singer-songwriter.
Skrillex was nominated for five awards "Grammy" in 2011, including «Best New Artist»
He was awarded in three categories: Scary Monsters and Nice Sprites - best dance / electronic album; «Scary Monsters and Nice Sprites» - Best Dance Recording; «Benny Benassi - Cinema (Skrillex Remix)» - Best Remix. On the 55th ceremony of "Grammy"
From First to Last
In 2004, Moore agreed with Matt Hood of From First to Last on how to play the guitar for their debut album. Sonny was heard by three producers, Derrick Thomas, Eric Dane and McHale Butler, and became a soloist of the group, and Goode played guitar.

In 2008, Moore began performing under the alias Skrillex at clubs in Los Angeles. Previously, he was known on the Internet as Twipz. June 7, 2010 Sonny released debut album Free Skrillex My Name is Skrillex EP.

Moore provided the vocals a UK metalcore band Bring Me the Horizon for their third studio album, There Is a Hell, Believe Me I've Seen It.There Is a Heaven, Let's Keep It a Secret. [15] Later, Sonny began touring the country with Deadmau5 after signing a contract with mau5trap Records and released it on his second EP Scary Monsters and Nice Spirits.


title: Скачать презентацию или конспект Las Vegas

extracted_text:
Las Vegas

History

Tourism

Culture

Las Vegas Neon Museum

Las Vegas Natural History Museum

Mandarin Oriental

Thank you for attention


title: Скачать презентацию или конспект Перевод названий фильмов

extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 12»Лицейская научно-практическая конференция Тема: Особенности перевода названий англоязычных фильмов
    Автор: Менщикова СветланаМОУ «Лицей № 12»10А класс
Научный руководитель: Матвеева Елена Викторовнаучитель английского языкаМОУ «Лицей № 12»

5klass.net
«Некоторые любят погорячее»
Гипотеза
Если перевод названия фильма далек от оригинала или искажен, то изменится и ассоциативное восприятие русского перевода зрителями.
Выяснить
особенности перевода названий фильмов англоязычных фильмов.

Цель работы
 изучить справочную, документальную и     публицистическую литературу по исследуемой теме;
 проанализировать функции, типы и историю перевода названий фильмов;
 найти наиболее интересные примеры перевода названий зарубежных фильмов и дать возможные переводы;
 классифицировать переводы  названий с точки зрения их соответствия своему содержанию и определить трудности во время перевода названий  фильмов;
 сравнить эти переводы с официальными.

Задачи работы:
Titulus (лат.) название, заголовок
 Функции заголовка
 продвижение фильма,  должно быть лёгким для запоминания, потому что в первую очередь оно должно изумлять/провоцировать;
 знак, помогающий  разобраться в телевизионном потоке фильмов и страниц газет/журналов;
 значение нашей интерпретации текста,  выделение специфической точки зрения или составление резюме/отзыва о фильме.

Дословный перевод (транслитерация, транскрипция)
Типы перевода названий фильмов
Трансформация  (изменение )
Было добавлено слово «папе»
Замена названия
Дословный, предложенный перевод
«Записная книжка», официальный перевод «Дневник памяти»
Наиболее употребляемый тип перевода - трансформация
Результаты опроса обучающихся лицея на предмет ассоциативного восприятия жанра.


title: Скачать презентацию или конспект Города Соединённых Штатов Америки

extracted_text:
Цель урока:
Автоматизация процесса понимания и
использования языкового материала
в процессе иноязычной речевой
деятельности.
Задачи урока:
1. Образовательные:
ознакомление с главными городами США;
Ознакомление со структурами
Where are you from? Where are you in?
2. Развивающие:
отработка в речи учащихся изучаемых
структур; развитие фонематического слуха.
3. Воспитательные:
Стимулирование интереса учащихся
к изучению Английского языка.

Justin очень любит путешествовать. Он посылает своим родным и друзьям открытки из тех мест, где он бывает. Прочитай текст открыток и угадай, названия каких городов на них отсутствуют.
Hi! I'm in ...
I'm OK.
Goodbye.
Justin.
Hi,
Mum and Dad,
I'm in ...
I'm happy.
See you.
Justin.
Hello, Tess,
I'm in ...
It is fine and
I'm fine.
Bye Justin.
Hi, Grandad,
I'm in ...
I'm OK.
Justin.
Прочитай географические названия.

1. Africa, America.
2. Leeds, London, Florida,
Madrid, India, Paris, Scotland, Rome, Boston, Glasgow.
Хорошо ли ты разбираешься в географии? Ответь на вопросы и проверь себя. (Учебник стр. 92)
1. Where is Florida?
2. Where is Glasgow?
3. Where is Rome?
4. Where is Hollywood?
5. Where is Boston?

Вставь в текст на этих открытках нужные формы глагола to be(am, is, are)
Mum,
Dad and I... in London.
It ... big. We ... happy.
Kathie.
Polly,
I ... in Paris and
Bill ... in Paris.
I like Paris.
We ... happy.
Lizzy.


title: Скачать презентацию или конспект Winter Olympic Games Sochi 2014

extracted_text:
 Winter Olympic Games
                      Sochi 2014
The presentation was performed:
103 student groups
EMTZHT
5klass.net
What is the Olympic Games?
Olympic Games or Olympic Games - the biggest international sporting events, which are held every four years. The tradition to hold sports originated in ancient Greece.
It was Pan-Hellenic celebration.
Olympic Games were held in honor of the supreme Greek god Zeus.

The first day of the Games opened a foot race.

After running the struggle.
Then there was the pentathlon. It included, in addition to running and fighting,

javelin-throwing,

and jumping.

By tradition, the athletes competed naked, women in the Games is not allowed.
Medal of Valor and the only award from the organizers of the games was the olive wreath.
Olimpionik, who won the competition three times, got the right to put in Olympia your own article.
The winners of the Olympic Games in ancient Greece called Olimpionik.
In 394 AD Roman emperor banned the Olympic Games.
They were only revived after 15 centuries, in 1896 through the efforts of Pierre de Coubertin.
The modern Olympics have a few characters.
1. Olympic flag
The rings represent the five parts of the world, the countries which participate in the Olympic movement: Europe - Blue America - red, Asia - yellow, Africa - Black, Australia - green. Six color (along with white linen background) combined in such a way that represent the national colors of all countries of the world.
2. Olympic anthem
Every Olympic Games has its own national anthem as a musical composition.
3. The Olympic flame
Olympic flame lit in the territory of the ruins of the temple of the goddess Hera in ancient Olympia in Greece. The fire on the torch is passed from athlete to athlete in the course of multi-day symbolic relay race, which takes place on all five inhabited continents of the Earth. The fire comes to the venue of the Olympic Games on the day of their discovery. Finalist of the torch relay of the Olympic flame lights the fire. It symbolizes the beginning of games. At the end of the competition the Olympic flame is extinguished the fire that symbolizes the closing of the Games.
4. Olympic medal
Olympic medals: gold, silver and bronze are awarded to three athletes, who showed the best results in the competition. In team sports medals equal dignity of each member of the team.
London 2012
Vancouver 2010
Beijing 2008
Gold medals are made mainly of silver. So, at the Games in 2008 a gold medal weighing about 150 grams, which is composed of only 6 grams of gold. Silver medals are made of silver, copper, bronze.
5. The Olympic Oath
Athletes give this oath: "On behalf of all competitors I promise that we shall take part in these Olympic Games, respecting and abiding by the rules under which they are held, in the true spirit of the sport, for the glory of sport and the honor of their teams." Also, give your oath referees and coaches.
6. The Olympic motto
"Faster, higher, stronger!"
7. The Olympic mascot
Talisman for each Olympic host country is chosen at its discretion. So, at the Moscow Olympics in 1980, he was the mascot of the Olympic Bear.
8. Olympic emblem
Every Olympic Games has its own unique emblem that symbolizes the city and the host country.
For example, what has been the emblem of the Games in London in 2012.
9. Olive Branch
Olive branch is coiled in the form of a wreath at the branch, which is awarded to the winner, along with a gold medal. The tradition was revived her presentation at the Summer Olympics in Athens in 2004.
Winter
Olympic Games
  2014
2014 Winter Olympics - international sporting event to be held from 7 to 23 February 2014. ? The capital of the Olympic Games, Sochi (Russia), was selected in Guatemala City, Guatemala City July 4, 2007. ? In Russia, the Olympic Games will be held for the second time (previously held in Moscow XXII Summer Olympic Games 1980), and for the first time - Winter Games.
Logo candidate city of Sochi to host the Winter Olympic Games in 2014
28 October 2005, the International Olympic Committee (IOC) has officially approved the use of "Stars of Sochi" - the symbol of the bidding campaign "Sochi-2014" as the logo of Sochi as a candidate city to host the Winter Olympic Games in 2014.
     Sochi Olympic emblem - a star of white and blue lines on a background of blue sky and mountain peaks. The entire logo is designed in the colors of the Russian flag. Blue - the color of the sea and sky, white - snow, red - the color of victory. Olympic rings the five colors are also symbolic to Sochi: blue skies most of the year the sun shines yellow, next to - the Black Sea, the city is in the green vegetation of the area and adjacent to Krasnaya Polyana.
The emblem of the Olympic Winter Games 2014
December 1, 2009 in Moscow, presented the emblem? Russia's first ever Winter Olympics "Sochi-2014".
The motto of the Sochi Games - Gateway to the Future (Gateway to the Future).
Large ice arena in Sochi built for hockey games, designed for 12,000 spectators
Small Ice Arena - hockey 7000 spectators.
Skating Center - speed skating, 8,000 spectators.
Ice palace of sports - figure skating, short track, 12000.
Olympic Stadium, 40,000 spectators.
Thank you for attention!


title: Скачать презентацию или конспект Cover Letter

extracted_text:
COVER LETTER
COVER LETTER
When you send your CV to apply for a position, you should also include a short letter. This letter is called

A covering letter sent with a CV/resume is also called a letter of application. Your letter of application is a sales letter. The product it is selling is your CV.

CONTENT
The reader may be busy and unwilling to waste time on unnecessary details. You should therefore design your letter to be easy to read.

CONTENT
should be:
short
concise
relevant

CONTENT
should not be:
complicated

too formal
LETTER SHOULD
 confirm that you are applying for the position

 say where you learned about the position
 say why you want the position
 say why you would be a benefit to the company
 request an interview

FORMAT
Address

Body of the letter
at the top
on the right
in the middle

in 'block' format
each line starting on the left

FORMAT

1 YOUR ADDRESS
TELEPHONE-FAX-EMAIL
1 YOUR ADDRESS
TELEPHONE
FAX
EMAIL
Put your address and your telephone number, fax and/or email address
in the centre
or on the right.
Do NOT put your name here.
at the top
FORMAT
2 DATE
Do not write the date as numbers only:
impolite
All-number dates are written differently in
British English 31/12/99
American English 12/31/99
too official
FORMAT
3Destination name and address
the name of the person to whom you are writing, his/her job title, the company name and address (the same as on the envelope)
4Reference
the reference number or code given by the employer in their advertisement or previous letter.
Write the employer's reference in the form:
'Your ref: 01234‘
If you wish to include your own reference:
'My ref: 56789'.
FORMAT
Dear Sir

Dear Madam

Dear Mr Smith

Dear Mrs Smith

Dear Miss Smith

Dear Ms Smith
5 Salutation
FORMAT
6 Subject
normally the Job Title
7 Body
The letter itself, in 3 to 6 paragraphs:

1. Intro
2. Sell your experience
3. Sell your education
4. Conclusion

8 Ending
Yours sincerely
Yours faithfully
Yours truly
FORMAT
9 Your signature
Sign in black or blue ink with a fountain pen.
10 Your name
Your first name and surname
11 (Your title)
If you are using company headed paper, write your Job Title here. If you are using personal paper, write nothing here
12 Enclosures
Indicate that one or more documents are enclosed by writing 'Enc: 2' (e.g. for two documents)
Cover Letter Writing
			Ten Easy Steps
   One page on good bonded paper

   3-4 Paragraphs

   Mutual Needs:
	Connect your background to employer needs

   Ask for an interview: the bottom line

   Your chance to solve problems
Cover Letter Writing
			Ten Easy Steps

   Use job qualifications section as outline

   Cover letter is example of your writing

   If your resume was lost,

	What should be remembered about you?

   Create your own letterhead

   Check grammar and spelling


title: Скачать презентацию или конспект Russian character

extracted_text:
Russian character
	National character is a set of traits of character that are very similar in a nation. National character can be formed under the influence of different circumstances: climate, historical events of the countries, cultural habits and traditions, political and economic situation in the countries. Each nation has developed strong national characteristics, which separate them in custom, habits, religion, law and language. Some nations that have been living together for a long time have something in common, but at the same time there are a lot of examples when the nations being neighbors differ in their cultural traditions and habits and as the consequence in their national characters.
Almost every nation has a reputation of some kind.

		The Russians people have an original character because they have combined some traits from Asian nations some ones from European nations. Probably this is the reason of appearing of a “mysterious Russian soul”. Russian national character is similar to Asian in respect to the chiefs and elder people. In previous centuries it was a usual type to spend very long winter evenings to knit, sew or embroider and to listen to mother’s stories of life. In the 20-th century these traditions were abolished by new style of life. But fortunately they have been revived recently.

		Russian is different as many people on our planet, but most of them may be considered as conservators. They don’t like changes in their life. Day after day they “go with the stream” doing the same job and don’t trying to change something. That can be called a great negative feature of Russians.

		It’s say that the Russians are rather lazy, but when they need very much they can work extremely hard from the dawn till sunset. But I disagree with it. For example, Russian woman is a really great all-round craftswoman capable of everything to do: to cook, to sew, to job equally with a man, to work in a garden, bring children up and so on.

		It is not secret, that Russian people are very hospitable and generous to their quests. You can come to a Russian family without any notice and you will be fed for sure because national tradition demands it. When it’s a holiday the table is full of different tasty national dishes. When Russian people go to or visit their friends or relatives, they traditionally bring some presents, usually a bottle of wine or flowers, or some sweets, or something valuable for a special occasion.
		Also as many European nations, the Russians are great singers. They are fond of singing on any festive occasion. Besides, Russian people are rather sociable. They associate themselves as a part of a group. Relationships are very important for them.

		And, at last, it must be emphasized, that Russian people are clever and intelligent, and also emotional, warm, lovable, may be spiritual – these traits note people all of the world.


title: Скачать презентацию или конспект Architektur in Deutschland.

extracted_text:
Architektur in Deutschland: Bemerkenswerte Gebäude
Landeskunde
Otto Bock Science Center, Berlin
Das Otto Bock Science Center in der Nähe des Potsdamer Platzes soll dem Bauplan eines Muskels nachempfunden sein.
Es handelt sich um ein Ausstellungsgebäude, dass bei kostenfreiem Eintritt die muskulären Funktionen des menschlichen Körpers visualisiert.
Sumatra-Kontor, Hamburg

An der Übersee-Allee erwartet den interessierten Mieter von Büroflächen dieses überaus sehenswerte Gebäude: das Sumatra-Kontor.
JOH3, Düsseldorf
Das JOH3, entworfen von J. Mayer H. Architekten, steht in Düsseldorf und schließt dort eine Baulücke mit einem Wohnkomplex im Stile traditioneller Berliner Wohngebäude. Das Gebäude wurde im Frühjahr 2012 fertig gestellt.
Kö-Bogen, Düsseldorf
Dieser Entwurf des Architekturstudios Daniel Libeskind befindet sich seit einem guten Jahr im Bau und wird planmäßig noch ein weiteres Jahr Bauzeit erfordern. Auch dieses Gebäude wird gemischt genutzt mit Büro-, wie Einzelhandelsflächen und soll eine der zentralen Lagen der Landeshauptstadt aufwerten.
Sony Center – Potsdamer Platz, Berlin
Wer kennt es nicht, das Sony Center am Potsdamer Platz, ganz in der Nähe des Otto Bock Science Center. Durchschnittlich 8 Millionen Besucher jährlich kann die Anlage verzeichnen, die unter anderem ein Cinestar auf über 11.000 qm, sowie das Legoland Discovery Center mit über 7.000 qm beherbergt.
Quartier M, Düsseldorf
Noch im Planverfahren befindet sich dieser Entwurf des Architekturbüros J. Mayer H. Hier entsteht ein größerer Bautenkomplex, der von mehreren Ingenieurbüros begleitet wird. J.Mayer H. verantwortet das sich klar absetzende Hochhaus mitsamt umgebenden Gewerbeflächen. Der Baubeginn ist nicht vor 2014 zu erwarten.
Verrücktes Haus auf Insel Usedom
Im Ostseebad Trassenheide auf der Insel Usedom steht ein Haus buchstäblich Kopf. Das Gebäude, das im September 2008 als erstes seiner Art in Europa eröffnete.
Auch in dem vollständig eingerichteten Haus sind alle Einrichtungsgegenstände verkehrt herum montiert. Bett, Stuhl und Sofa schweben über dem Kopf, die Lampen scheinen aus dem Boden zu wachsen.
Architektur in Nordrhein-Westfalen
Große Baumeister und visionäre Architekten haben in Nordrhein-Westfalen Herausragendes geschaffen. Gemeinsam mit baukunst-nrw.de führen wir Dich vom klassizistischen Meisterbau bis zur futuristischen Gegenwartsarchitektur.

Besuchen
Sie
Deutschland!!!


title: Скачать презентацию или конспект Vegetarianism

extracted_text:
Vegetarianism
meat or no meat?
Vegetarianism is the practice of abstaining from consumption of meat (red meat, poultry and seafood). It may also include abstention from by-products of animal slaughter, such as animal-derived rennet and gelatin.
Vegetarianism can be adopted for different reasons. Many object to eating meat out of respect for sentient life. Such ethical motivations have been codified under various religious beliefs, along with the concept of animal rights. Other motivations for vegetarianism include health, political, environmental, cultural, aesthetic and economic.
But humans are omnivores and I think that their natural diet is both meat and vegetables. Meat is a source of protein. It is quite possible to live healthily eating only vegetables but it is much more difficult for us to get the right kind of protein from vegetables alone.
But vegetarians think that healthy diet according to science is a balanced diet, a diet with proper nutrients at proper amount. Vegetables are good to eat there are vegetables with protein content so you don't have to eat meat anymore. Vegetables are rich in vitamins and minerals same with fruits.
Vegetarians should always discuss their diet with a doktor. Otherwise their health may deteriorate. Vegetables are rich in vitamins and minerals same with fruits. But not all of them are capable to satisfy people.
Thank you for watching!
Created by Anastasiya Izmaylova
and Margarita Khodchenko


title: Скачать презентацию или конспект ШМО

extracted_text:
Школьное методическое объединение учителей иностранного языка
ГУО «СШ №1 им. В.Ф.Купревича г.Смолевичи»
Школьное  Методическое  Объединение  учителей иностранного языка – это:

Балачина
       Елена Леоновна,
       высшая кв. категория,
       руководитель ШМО
Веренич Елизавета Алексадровна
Веснова Дарья Игоревна
Галай Наталья Николаевна,
       2-ая кв. категория
Канашонок Тамара Николаевна, высшая кв. категория
Максимович Ирина Николаевна
Розум Елена Степановна, высшая кв. категория
Сакович Галина Анатольевна, 1-ая кв. категория
Костеневич Анастасия       Сергеевна

Методическая тема  Совершенствование профессиональной компетенции учителя иностранного языка
Задачи:
повышение качества образовательного процесса;
повышение уровня методологической, психолого-педагогической и
 предметно-методической подготовки
педагогов;
развитие профессиональной компетентности (методической, информационной, коммуникативной,
аналитической, проектировочной и др.);
формирование инновационной направленности деятельности педагогического коллектива, проявляющейся в
систематическом изучении, обобщении и распространении эффективного педагогического опыта, в работе по
внедрению достижений педагогической науки в практику, в овладении педагогами такими видами
деятельности, как моделирование, проектирование, конструирование, прогнозирование и др.;
обогащение образовательного процесса инновационными педагогическими технологиями, формами и
методами обучения и воспитания;
организация работы по изучению новых учебных программ, изменений образовательных стандартов;
оказание на диагностической индивидуализированной и дифференцированной основе консультационной научно
методической помощи педагогам в вопросах профессионального самообразования;
стимулирование педагогического творчества на основе изучения мотивов творческой профессиональной
деятельности;
повышение информационной культуры педагогических работников, обучение работе с компьютером, внедрение
информационных технологий в практику работы;
методическое сопровождение  исследовательской, проектной деятельности и др.

Работа по темам самообразования
Школа молодого учителяЦЕЛЬ:  адаптация молодых педагогов к профессии, оказание им помощи в овладении основами профессионального становления, формирование у них потребности профессионального роста
Содержание работы:
предметные компетенции педагога
технология современного урока
выбор и обоснование методов обучения,
       форм и средств обучения,
дифференциация обучения
диагностика обученности и обучаемости
       учащихся
самообразование
ПЛАН РАБОТЫШМО учителей иностранного языка «СШ №1 им. В.Ф.Купревича г.Смолевичи»на  2015/ 2016  учебный  год
Занятие I (сентябрь)
Тема 1. «Организация методической работы с учителями в 2015/2016 учебном году»
Форма: инструктивно – методическое совещание
Научно – методический блок
1.Нормативное правовое и научно–методическое обеспечение организации образовательного процесса в
учреждении образования по учебном предмету «Английский язык»:
-- нормативные правовые акты, регулирующие деятельность учреждений образования;
-- концепция, образовательный стандарт и учебные программы  по предмету «Английский язык», программы
факультативных занятий, учебные и учебно– методические пособия, календарно – тематическое
планирование,
-содержание учебной программы по английскому языку для 5, 10 классов с базовым уровнем изучения;
Учебно – методический блок
2.Организация образовательного процесса по предмету в 2015/ 2016 учебном году:
--анализ результатов образовательного процесса с позиции реализации концепции образовательного
предмета, образовательного стандарта и учебных программ по предмету «Английский язык» за 2014/2015
учебный год;
--организационно–методические особенности преподавания предмета «Английский язык» в учреждениях
образования в 2015/2016 учебном году;
--организация образовательного процесса по освоению предметного содержания на учебных занятиях.
Практический блок
3.Планирование работы школьного МО учителей  иностранного языка.

Занятие II (ноябрь)
Тема 2. «Совершенствование профессионального мастерства учителя иностранного языка»
Форма работы: тренинг
Научно – методический блок
1.Группы умений технологического уровня методической к
ультуры учителей.
2.Компетенции учителей иностранного языка
3.Что такое самообразование учителя
 Учебно – методический блок
4. Структурные элементы  современного урока английского языка
 5. Интерактивные методы обучения на уроках АЯ
 Практический блок
6. Проектирование   урока английского языка с использованием интерактивных
приемов
Продукт
Памятка «Структурные элементы урока английского языка».
Методические рекомендации
Проектирование образовательного процесса с использованием  приемов
интерактивного общения.

V педагогический  марафон  по теме «Творческий, научный, профессиональный потенциал современного педагога» в рамках работы лаборатории языкового погружения (ресурсный центр «Спутник»)Проведение мастер-класса по организации районного лингвистического фестиваля
Организация и проведение 1-го тура республиканской олимпиады по предмету «Английский язык»
Проведен 1 этап республиканской предметной олимпиады по английскому языку
среди учащихся 5-10 классов. Приняло участие 45 учащихся.
ПОБЕДИТЕЛИ:
Жигалко Артем 5б класс
Лепешко Александр 5в класс
Кот Николина 6а класс
Чубок Михаил 7а класс
Макась Анастасия  8а класс
Рябинин Никита 9б класс
Андрейчик Владислав 9в класс
Гаравская Мария 10 класс
Занятие III (январь)
Тема 3. «Сюжетно-ролевые игры и моделирование ситуаций общения на уроке иностранного языка»
Форма работы: круглый стол
Научно – методический блок
1.Особенности организации игр на  уроке.
2.Виды игр на совместную речевую деятельность и коммуникативное взаимодействие.
Учебно – методический блок
3. Игра как способ активизации познавательной деятельности учащихся на уроке  английского
языка,
4. Организация игры  в рамках учебных проектов
 Практический блок
5. Моделирование  игровых ситуаций на уроке
 Продукт
 «Давайте поиграем!» Методическая копилка педагогического опыта
Методические рекомендации
Организация образовательного процесса с активным использованием игрового компонента

Методическая копилка
актуальных учебных игр
«LET’S PLAY!»

Занятие IV (апрель)
Тема 4. «Обобщение, описание, представление и распространение педагогического опыта по методике преподавания предмета»
Форма работы:  панорама опыта
Учебно – методический блок
1.Пути и средства организации познавательной деятельности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности.
2.Панорама опыта. Рефлексивное управление учебно-познавательной деятельностью
учащихся на уроках английского языка
 Практический блок
3.Разработка   проекта урока с использованием  приемов рефлексии на различных
этапах урока
4.Презентация опыта педагогической деятельности
Продукт
« Я думаю, что…» Методическая копилка педагогического опыта
 Методические рекомендации
Организация образовательного процесса с  активным внедрением эффективных
образцов практик преподавания


title: Скачать презентацию или конспект Канада на уроках английского

extracted_text:
CANADA

Area - 9,97 million square kilometer.

Population – about 28 million people.

Ottawa is the capital of the Canada.

Canada is a federation of 10 provinces and 2 territories.

Currency – Canadian dollar.
«BUSINESS CARD OF CANADA»

Canada’s people are varied.

57% of all Canadians have some English ancestry and 32% - French ancestry.

English and French are official language of the Canada.

Native people – American Indians and Eskimos – make up about 2% of the country’s population.
Toronto and  Montreal are the largest city.
Montreal
T
O
R
O
N
T
O
The capital of the country is Canberra.

Australia is the only country in the world that also a continent.

The Commonwealth of Australia is a federation of states.

Australia has six states and two territories.
Australia is one of the world’s developed countries.

Australia has modern factories, highly productive mines and farms, and busy cities.

The most important trading partners of Australia are Japan and the United States.
NEW ZEALAND

Wellington is the capital of New Zealand.

New Zealand is an island country in the  Southwest Pacific Ocean.

English is the official language.
The country once belonged to the British empire.

Today it is an independent member of the Commonwealth of Nations.

New Zealand is a constitutional.

Britain gave New Zealand a constitution in 1852, when it was a British colony.

The first people who settled in New Zealand were a brown-skinned people called Maoris.
MAORIS


title: Скачать презентацию или конспект Thomas Gainsborough

extracted_text:
Thomas Gainsborough
Portrait of a Lady in Blue
The painting is in the collection of Collection of A. Z. Khitrovo, St Petersburg, 1912
Mrs. Richard Brinsley Sheridan (1785–86)
Mr. and Mrs. Robert Andrews, (c. 1748–1750)
Cottage Girl with Dog and pitcher (1785)
The Painter`s Daughters Chasing a Butterfly, (1756)
Two Daughters with a Cat (c. 1759)
The Artist`s Daughters, Molly and Peggy (1760)
Self-Portrait (1754)
Portrait of Georgiana Cavendish, Duchess of Devonshire (1757-1806)
Thank you for your attention !
By Anastasia Grucik & Ivanna Dmitruk


title: Скачать презентацию или конспект Your Emotions

extracted_text:
Your Emotions
Presentation on the topic
learn to speak about your feelings
 Are you happy today?
Is your friend sad?
Is your mother tired?
Were you happy yesterday?
Was your mother bored?
Were your grandparents tired?
am/is – was
are - were
Answer the
questions
What feelings do people show?
Bored     happy   sad
 excited   angry     hungry
Study the examples
Yesterday
 I was really…
Please, continue the given sentence
I was not angry. I was unhappy.
?
Possible answers
I am not happy today. Yesterday my friend got ill.
 He is in bed now. He has got a bad cold.
I am really tired. I had a PE lesson.
 We had to run and jump a lot.

Translate into
your own
 language
Can you describe the feelings?
Write 2 sentences
 about your pets
On Monday he was…
On Tuesday he was…
On Thursday he was …
And on Saturday he was…
But the rest
of the week
 he was happy!
Yesterday
in the evening it was very cold and rainy.
 The mice got soaked to the skin.
They were very unhappy.
They had an umbrella but it was very small. The mice were not glad to walk in the rain. But their house was too far …
Please, continue the text
 with your ideas
Always look at the bright side of the things!


title: Скачать презентацию или конспект Columbia Pictures Industries

extracted_text:
Columbia Pictures Industries
made by Khrystyna Yordan
The current Columbia Pictures logo
The buildings of Columbia Pictures Industries.
Columbia Pictures painting on the wall of Sony Pictures Studios
Harry Cohn (July 23, 1891 – February 27, 1958) was the American president and production director of Columbia Pictures.
Joe Brandt (July 20, 1882 - February 22, 1939) was an American publicist, screenwriter, editor, film producer, and general manager.
Charley’s Aunt
and many others…
and many others…
and many others…
and many others…
and many others…
and many others…
and many others…
and many others…
and many others…


title: Скачать презентацию или конспект Connecticut

extracted_text:
Connecticut

Hartford

 The Museum of America and the Sea
Mark Twain House

Samuel Colt
J. P. Morgan


title: Скачать презентацию или конспект The facts about London

extracted_text:
The facts about London.
Lets go !
Fact 1
Cars in London go on the left side of the street, and radical Londoners are firmly convinced that this side of the road – the most correct.
Fact 2
At the disposal of London is the whole five international airports one of which – Heathrow – is the most loaded airport of the world
Fact 3
In the downtown practically never happens traffic jams - most likely because entrance to the center of the capital paid
Fact 4
The taxi driver in London to become very difficult – in the city it is more than 1000 streets, and each taxi driver has to know them by heart. For this purpose drivers of 3 years take the special training courses
Fact 5
On average each Londoner daily appears on 50 surveillance cameras and 15 tourist pictures therefore inhabitants try to smile more often here
Fact 6
It is interesting that the quantity of capsules for passengers symbolizes number of suburbs of London — them 32. Each such "booth" weighs about 10 tons, and can accomodate in itself 25 people.
The facts about Great Britain

Fact 1
And you know, what the official holiday "Birthday of the British monarch" doesn't coincide with the actual date of birth of the queen of Great Britain? Elizabeth II was born on April 21, but birthday is officially celebrated on the third Saturday of June.
Fact 2
Distinctive feature of the British subway it is possible to call that not only lines on schemes, but also cars of different lines are painted in the corresponding colors.
Fact 3
Edinburgh was the house for Gray's Skye Terrier of Frayerz Bobbie (Grey Friar's Bobby) who won the hearts of the nation that sat on a tomb of the late owner for 14 years.
Fact 4
In England police officers are called by bobby. The word happens on behalf of the prime minister of Great Britain - Roberta Pilya (abbr. from Robert - Bob or Bobbie).
Fact 5
Lucky Daymond Rich's person who is most tattooed in the world lives on the island of Skye in Scotland. 99,9% of a surface of his skin are covered with a tattoo which repeats a pattern of a skin of a leopard.
Fact 6
One of the most known Scottish drinks, whisky, actually invented in China.
The facts about the USA

Fact 1
flowers are on sale deshy in all supermarkets, but men give them to women very seldom. The flower brought on appointment will suggest the girl an idea that the guy the loser and desperately tries to win its arrangement.
Fact 2
Potato chips at Americans are considered as part of a dish — a garnish, as at Russians, for example, fried potato.
Fact 3
Traveling to other countries, Americans never try to learn local language.
Fact 4
All modern houses and apartments are designed with the obligatory built-in wardrobes. Usually in them sliding doors which can be replaced on mirror for an additional fee.
Fact 5
1 of 3 Americans has obesity.
Fact 6
If you have $10 of the USA in bank, and there are no the issued credits, you are richer, than 25% of inhabitants of America.
The facts about Washington

Fact 1
Whether you know, what in an arsenal of an urban area 715 libraries are? And it, doesn't grant the right to Washington to be in the lead; by calculations, the first place is given to New York, libraries already of 833 pieces there.
Fact 2
Whether you know that the National park on the area is 1,5 times more, than Vatican
Fact 3
Whether you know, one of the most popular museums of the world - the National museum of aircraft and astronautics, exists in Washington? Here he was visited by about 220 million people only for the first 25 years from the date of opening.
Fact 4
Whether you know, what profit is got by Washington from us, tourists? Nearly 6 billion dollars a year.
Fact 5
Whether it is known to you, what on Saturday and on Sunday the approximate number of the people living in Washington - about 600 000, and in other everyday life, that is the working days, them nearly 1 000 000?
Fact 6
Whether you know, what in Washington production of candies on a stick is officially forbidden?


title: Скачать презентацию или конспект British and Russian traditions

extracted_text:
British and Russian traditions
_____ is celebrated on the____.
Russian and british holidays
At the lesson we are going to:
Revise the words and word combinations;
Read the text and discuss it;
Revise the word-formation in the English language and English parts                  of speech;
Compare Maslenitsa and Guy Fawkes’ Day;
Have fun!
Read and translate the words, define their part of speech
tradition
custom
important
conservative
proud
be proud of
carefully
raven
sights
legend
protection
keeper
figure
scarecrow
special
Translate from Russian into English, using the words on the blackboard
Важный обычай –
Гордиться традициями –

Старинная легенда –
6 воронов –
Сжигать чучело –

An important custom
To be proud of the traditions
An old legend
Six ravens
To burn a scarecrow
Translate from Russian into English, using the words on the blackboard
5) Консервативные люди –

6) Быть под защитой –

 7) Особый праздник–
8) Известные достопримечательности –

Conservative people
To be under protection
A special holiday
Famous sights
Read the text “More about British and Russian Traditions”
Answer the questions:
1) Are the British conservative?
2) What are they proud of?
3) What English holidays do you know?
4) How long have the ravens lived in the Tower of London?
5) What will happen if they leave the Tower?
Answer the questions:
6) Who ordered that six ravens should always live in the tower of London?
7) Who looks after the ravens?
8) Why do the keepers cut the birds’ wings a bit?
Find the continuation of the sentences in the text
Another old English custom is…

2) They stand in the streets and squares …

3) Then with the money they have collected they…

Guy Fawkes’ Day.
asking for “a Penny for the Guy”.
buy fireworks and burn the guy on their bonfire.
Find the continuation of the sentences in the text
4) People in Russia have…

5) In old times people usually cooked…

6)Though different countries have different traditions and holidays…

their own special traditions
Pancakes, had fires, burnt straw figure of winter, they sang songs and danced.
People all over the world know some of them.
Find these sentences in the text
1) Говорят, британцы очень консервативны.
1) They say British people are very conservative.
2) Вороны – одна из самых известных достопримечательностей в Тауэре Лондона.
2) The ravens are one of the most famous sights at the Tower of London.

3) У каждого ворона есть своё имя и смотрители тщательно ухаживают за ними.
3) Each raven has got its name and the keepers carefully look after them.

Find these sentences in the text
4) Люди отмечают его (этот праздник) в конце февраля или в начале марта.
5) Сейчас на масленицу люди всегда пекут блины.
 5)Now during “Maslenitsa week” people always cook pancakes.
6) Это – Пасха, Рождество и Новый Год.
6) They are – Easter, Christmas and New Year.

4) People celebrate it at the end of February or at the beginning of March.
Let’s have a short break!
Two little ravens sitting on a hill
One named Jack, the other named Jill
Fly away, Jack, fly away, Jill
Come back Jack, come back Jill!
Two little ravens sitting on a wall
One named Peter, the other named Paul
Fly away, Peter, fly away, Paul
Come back Peter, come back Paul!
“True”, “False” or “Don’t Know”
True
False
False
True
False
True
Don’t know
Fill in the gaps with the words formed from the given ones, translate them and name their part of speech:
carefully, adv.
traditional, adj.
beginning, n.
protection, n.
keeper, n.
Londoner, n.
children ,n., pl.
fireworks, n.,pl.
bonfire, n.
 nearest, adj.
dearest, adj.
different, adj.
Maslenitsa
Guy Fawkes’ Day
To last for a week
To last for a week
An old English custom
An old English custom
To say goodbye to winter
To say goodbye to winter
To ask for “a Penny for the Guy”
To ask for “a Penny for the Guy”
To cook pancakes
To cook pancakes
To collect money
To collect money
Thank you for your work!


title: Скачать презентацию или конспект Flora and fauna of Australia

extracted_text:
Flora and fauna of Australia

Waratah
Plants include living fossils such as the cycad palm and the grass tree, and brilliant wildflowers such as the waratah, Sturt’s desert pea, banksia and kangaroo paws.
Sturt’s desert pea
In Australia there are more than 378 species of mammals, 828 species of birds, 300 species of lizards, 140 species of snakes and two species of crocodiles.
Kangaroo is an unofficial symbol of Australia
Koala is is a marsupial bear inhabit the forests of eastern Australia.
Platypus is called a God’s joke
Wombat

Australia’s diverse oceans support around 4000 of the world’s 22 000 types of fish. Australia is also home to the world’s largest coral reef system.
Clownfish
Thanks for your attention


title: Скачать презентацию или конспект сказки пушкина

extracted_text:
Урок-викторина по сказкам А.С.Пушкина
1. Где родился А.С.Пушкин?
(В Москве)
2. Когда он родился?
(6 июня 1799г.)
3. От кого маленький Саша узнал русские народные сказки?
(От няни Арины Родионовны)
4. Сколько всего сказок написал А. С. Пушкин?
(5)
5. Какие?
(«Сказка о царе Салтане, и о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)

1. Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица,−
Говорит одна девица,−
То на весь крещёный мир
Приготовила б я пир».

«Кабы я была царица, −
Говорит её сестрица, −
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».

«Кабы я была царица, −
Третья молвила сестрица, −
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря».

2. Жил старик со своей старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
  Ровно
          тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.

3. «Свет мой, зеркальце! Скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»

Навстречу ему Балда
Идёт, сам не зная куда.
«Что, батька, так рано поднялся?
Чего ты взыскался?»
   Поп ему в ответ:
                          «Нужен мне работник:
Повар, конюх и плотник.
А где найти мне такого
Служителя не слишком дорогого?»
1. Как звали сына царя Салтана?
(Князь Гвидон)
2. В кого и в какой последовательности превращался князь Гвидон ?
(Комар – муха – шмель.)
3. Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую рыбку?
(3 раза)
4. Что поймал старик в первый и во второй раз?
(1-й раз – тину, 2-й раз – морскую траву)
5. Помогла ли рыбка старику и как?
6. Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны?
(Солнце, месяц, ветер.)
7. За какую плату согласился работать Балда?
(За 3 щелчка)
Путь – дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба.
«Сказка о мёртвой царевне»
Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто.
«Сказка о рыбаке и рыбке»
Корыто.
«Сказка о рыбаке и рыбке»
Яблоко.
«Сказка о мёртвой царевне»
Зайчонок.
«Сказка о попе и работнике его Балде»
Месяц.
«Сказка о мёртвой царевне»
Лебедь.
«Сказка о царе Салтане»


title: Скачать презентацию или конспект Before Christmas

extracted_text:
Before Christmas
Перед Рождеством
Презентация к уроку в 5 классе

Подготовила:
учитель английского языка
Павлюк Кристина Александровна
Active vocabulary:
relative — родственник; родственница
merry – счастливый, весёлый
department store —универсальный магазин
to choose — выбирать, избирать
Christmas tree — рождественская елка
nut — орех
candy — леденец; амер. конфета; сладости
frost — мороз; иней
to scatter — разбрасывать, раскидывать;
branch — ветка
stable — конюшня
eve — канун, преддверие
to behave — вести себя, поступать,
punishment — кара, наказание
pie — пирог
turkey —индейка
cranberry sauce — соус из клюквы
plum pudding — сливовый пудинг
Christmas comes but once a year — (посл.) Рождество приходит только раз в году

25 декабря, Рождество, вероятно является самым популярным праздником в Великобритании. Это — семейный праздник.

Christmas Day, December 25, is probably the most popular holiday in Great Britain. It is a family holiday.
Traditionally all relatives and friends give each other presents. So, before Christmas all the department stores and shops are crowded, everybody is choosing a present.
Традиционно все родственники и друзья дарят друг другу подарки. Так, перед Рождеством все универмаги и магазины переполнены, каждый выбирает подарок.

In general, people get prepared for this holiday very carefully. They decorate their houses in the traditional way.

 Вообще люди готовятся к этому празднику очень тщательно. Они украшают свои дома традиционным способом.
Christmas trees are set up in houses, in the streets and churches. They are always decorated with fairy lights, angels and small toys. In addition, little packets with nuts, candies and special biscuits are hung on the tree.
Рождественские елки ставятся в зданиях, на улицах и церквах. Они всегда украшаются волшебными огнями, ангелами и маленькими игрушками, а также маленькими пакетиками с орехами, леденцами и новогодними бисквитами.
Presents are put around the tree and artificial «frost» is scattered over the branches.
 Подарки кладутся вокруг елки, а искусственный снег рассыпается по ее ветвям.
Верхушка ели украшена звездой. Эта звезда символизирует звезду, появившуюся над конюшней, в которой родился Христос.
The top of the tree is decorated with a star. This star represents the star appeared over the stable in which Christ was born.
Накануне Рождества дети вешают свои чулки так, чтобы Санта-Клаус мог поместить в них подарки: апельсины, конфеты, орехи, а если ребенок плохо себя вел, Санта-Клаус в наказание может положить в чулок кусочек угля.
On the eve of Christmas children hang their stockings, so that Santa Claus could put presents into them: oranges, sweets, nuts and if the child didn't behave properly Santa Claus can put there a piece of coal as punishment.
Santa Claus got his name from a man known as St. Nicolas, who lived in the fourth century. He gave his wealth to the poor and often to children. After he died, the Dutch brought this legend to colonial America. Soon the Dutch name Sinter Klaus became Santa Claus.
Санта-Клаус получил свое название от человека, известного как Св. Николас, который жил в четвертом столетии. Он часто делал пожертвования бедным и очень часто детям. После того как он умер, эта легенда была принесена датчанами в колониальную Америку. Скоро голландское название «Sinter Kluas» (Зинтер Клуас) стало Санта-Клаусом.
Carol singing is an essential part of Christmas. Usually children come around in the evening to the front doors and start singing carols and people who live in these houses give children candies, nuts, pies and so on, to thank them for carol singing.

Рождественское песнопение — важная часть Рождества. По традиции вечером дети подходят к входным дверям и начинают петь, люди, живущие в этих домах, чтобы отблагодарить их за пение, дарят детям леденцы, орехи, пироги и так далее.
1.
Silent night, holy night.
All is calm, all is bright.
'Round yon virgin
mother and child.
Holy infant so tender and mild.
Sleep in heavenly peace,
Sleep in heavenly peace.
2.
Silent night, holy night.
Shepherds quake at the sight.
Glorious strains from Heaven afar
Heavenly Hosts sing alleluia.
Christ the Saviour is born,
Christ the Saviour is born.
A typical Christmas lunch includes turkey with cranberry sauce and plum pudding.
Типичный рождественский обед включает в себя индейку с клюквенным соусом и сливовый пудинг.
So, Christmas is a merry family holiday for all the people of Great Britain. Christmas comes but once a year.
Итак, Рождество - это веселый семейный праздник для всех людей Великобритании. Рождество приходит только раз в году.