title: Скачать презентацию или конспект Тестовый контроль по социологии

extracted_text:
Тестовый контроль
№1
Вопрос №1
Структуру общения, согласно Г. М. Андреевой, можно охарактеризовать путем выделения в нем следующих сторон:
кодирования, декодирования и хранения информации
коммуникации, интеракции и социальной перцепции
кооперации, конкуренции и конфликта
привязанности, равнодушия и ненависти

Вопрос №2
Процесс человеческого общения при рассмотрении его коммуникативной стороны понимается как

познание людьми друг друга
взаимодействие людей
обмен информацией между людьми
последовательность речевых актов

Вопрос №3

Процесс человеческого общения при рассмотрении его интерактивной стороны понимается как

взаимодействие людей
познание людьми друг друга
обмен информацией между людьми
последовательность речевых актов

Вопрос №4
Процесс человеческого общения при рассмотрении его перцептивной стороны понимается как

взаимодействие людей
обмен информацией между людьми
последовательность речевых актов
познание людьми друг друга

Вопрос №5
В социальной психологии выделяют два основных вида отношений, которые реализуются в процессе межличностного общения:

конъюнктивные и дизъюнктивные
общественные и межличностные
кооперативные и конкурентные
вербальные и невербальные

Вопрос №6
Две группы, в которые можно свести все чувства, составляющие основу межличностных отношений, называют _________________________ чувствами.

сильными и слабыми
социальными и психологическими
конъюнктивными и дизъюнктивными
истинными и ложными

Вопрос №7

Нормативно одобренный образец поведения, ожидаемый от каждого, занимающего определенную социальную позицию в системе общественных отношений, называют

стереотипом
аттитюдом
правилом
социальной ролью

Вопрос №8
Межличностные отношения, с точки зрения Г. М. Андреевой, существуют ______________________ различных форм общественных отношений.

вне
внутри
как противоположность
как отражение

Вопрос №9
Для фиксации положения человека не в системе общественных отношений, а в системе лишь групповых связей используется понятие

социальный статус
социальный стереотип
социометрическая позиция
межличностная роль

Вопрос №10
Отношения, в которых индивиды выступают как представители определенных общественных групп и носители определенных социальных ролей, называются

социальными
общественными
ролевыми
групповыми

Вопрос №11
Отношения, которые имеют эмоциональную основу и возникают на основе определенных чувств, рождающихся у людей по отношению друг к другу, называются

социальными
аффективными
межличностными
романтическими

Вопрос №12

Одним из главных средств изучения межличностных отношений в группе является

семантический дифференциал
тест Розенцвейга
шкала Богардуса
методика социометрии

Вопрос №13
В отечественной социальной психологии исследователи феномена общения руководствуются принципом ______________ общения и деятельности.

противопоставления
единства
тождественности
развития

Вопрос №14

В реальном человеческом общении три стороны этого процесса, выделяемые в социальной психологии, проявляются

одновременно
по одной в каждом акте
последовательно
в противоречии друг другу


title: Скачать презентацию или конспект What language do dolphins speak

extracted_text:
What language
 do dolphins speak ?
Performed by:
Zinnyatullina Victoria
Hoshbekyan Alla
Project manager:
Mukhitdinova N.M.
Teacher of English

Dolphins,
who are they?

Dolphins are related to a family of mammals, of the cetaceans order

What is the difference
between dolphins and us?

Similarities and differences
Similarities
Average height
Common ancestor
Warm-blooded
Viviparous
See the world in the same shades
The same kinds of diseases (stroke, heart attack, diabete, neurological disorders)
Creative approach to the process
Gregarious lifestyle
Communication between each other
 Amenable to learning
 Availability of names

Differences
Habitant
Brain weight
Gyros
Sleep
Information about the world
Perception of sounds
Perception of high frequency sounds
Life expectancy

Dolphin
People
Chimpanzee
Monkey
Rat

There are auditory and echolocation devices, that gives 90 % of information to dolphins

The amazing sounds

Even after the death of the dolphin skin remains intact

Intellectual abilities

Dolphins live in packs

Assistants

Interview


title: Скачать презентацию или конспект Молодёжная субкультура

extracted_text:
Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана
Факультет перевода и филологии
Кафедра перевода и межкультурной коммуникации

Профессионально-отраслевой
русский язык

Доклад на тему: «Молодёжные субкультуры и их влияние на формирование личности»

 Выполнила:
                                   студентка факультета перевода и филологии,
                             407 группы, русского отделения
                           Гаджиева Диана

                                        Приняла:
Кандидат филологических наук, доцент
Базарбекова А.С.
   г. Алматы, 2016г
Молодёжная субкультура
от социокультурного развития общества в целом

до психологических особенностей определённых возрастных групп

Соединённые Штаты Америки30-50 гг. XX века
Исследования показали, что члены бандитских объединений живут в соответствии с собственными правилами, которые являются отклонением от базовой социально-культурной нормы. Именно к ним и было впервые применено понятие «субкультура».

Под субкультурой понимается система ценностей, установок, способов поведения и жизненных стилей, которая присуще относительно небольшой социальной общности, пространственно и социально в большей или меньшей мере обособленной.

альтернативщики, анимешники, байкеры, ванильки, гламур, гопники, готы, кибер готы, гранжеры, граффитеры, металлисты, нью-эйдж, панки, растаманы, рокеры, рэперы, скинхэды, стрэйт-эйдж, толкиенисты, треш модели, фрики, футбольные болельщики, хакеры, хиппи, хипстеры, эмо.

  Гопники
                                     НЕФОРМАЛЫ
ПАНКИ
 Активный, злой, агрессивный протест – вызов крайней неприязни, негодование и вместе с тем страх.

 Панки, группы которых жестко регламентированы, всячески подчёркивают свою асоциальность.

 Панки проповедуют насилие во всех его формах.

 Основа панк-идеологиии – индивидуальная свобода.

 Часть панков заявляют о своей приверженности фашизму, носят соответствующую атрибутику.
                                     ЭМО
непосредственность и чувственность в восприятии мира.

идеально подходит для людей депрессивных, пассивных, неуверенных в себе, не слишком сильных физически; чувствительных, скромных, интровертных тинейджеров.

Быть счастливым в эмо-культуре – это настоящий грех, потому что эмо должны всё воспринимать гораздо более сильно, чем обычные люди, и их жизнь должна состоять из постоянной боли и страданий.

Для эмо-культуры характерна эстетизация смерти и самодеструктивное поведение.
СКИНХЕДЫ
Основной объединяющий фактор – пристрастие к насилию.

Обычно они декларируют свою приверженность идеям фашизма и расизма.
Группы скинхедов, или неонацистов, обычно жестко регламентированы, могут употреблять психоактивные вещества для достижения агрессивного состояния, однако особенностью является тот факт, что время от времени в этой среде возникает тенденция к полной трезвости и спортивному образу жизни (с целью увеличения физической силы и боеспособности).
Влияние на формирование личности

 отчуждение;
 взгляд на мир в целом;
 романтизация саморазрушения, «раскраска» обыденности, поддержка и одобрение всех действий, разрывающих связи человека с нормальным социальным окружением, т. е. фактически отрицание реальности;
отсутствие временной перспективы, обращенной в будущее.

 Смысл существования – не ради будущего, а ради того, что происходит сейчас, что значительно затрудняет возможности адаптации к социальной жизни.

 Обесценивание ценности жизни: от ироничного отношения до одобрения суицидального поведения.


title: Скачать презентацию или конспект Институты и организации

extracted_text:
Лекция
ИНСТИТУТЫ И ОРГАНИЗАЦИИ
Вопросы
Вопрос. Организация в экономической теории.
Вопрос. Дихотомия: институты и организации.
Вопрос. Контроль и власть в хозяйственной организации.

Доклады

Организации и институты.

2. Домашнее хозяйство как организация.

1. Вопрос. Организация в экономической теории.
Классическое понимание организации:

    Ортодоксальная классическая теория фирмы базируется на принципах методологического индивидуализма.

Методологический индивидуализм
    Объяснение институтов через потребность индивидов в существовании рамок, структурирующих их взаимодействия в различных сферах.
Индивиды первичны, институты вторичны.
Экономическая организация
    Сложное экономическое явление по отношению к классическому пониманию феномена фирмы, как первичного экономического субъекта.
Экономические отношения в организации

- контроль;
- экономическая власть;
- мотивация;
- способы передачи
информации внутри организации.
Организация как экономический феномен в теоретической концепции Альфреда Маршалла
Первый уровень
    - приведение в порядок сложных экономических организмов (по аналогии с биологическими);
    - разделение труда;
   - производительность используемых факторов производства.

Второй уровень
 Отождествление понятия организации с понятием промышленности или индустриальной организации.

    Анализируется влияние механизации труда и использования машин.

Третий уровень
    Исследуется роль предпринимателя и, следовательно, «деловая организация».

    Основной вопрос – это сравнительная эффективность организационных форм предпринимательской деятельности.
Понятие организации
    - на макроуровне
    общественно-экономическая организация

   - микроэкономике: рассмотрено представителями неоинституционализма.

Проблемы экономической организации связаны :
    - c ресурсами;

   - предпочтениями;

   - ценностными ориентирами;

   - иерархией.

Определение организации
   Организация - это система социальных отношений, ориентированную на достижение общих целей, обладающую собственными ресурсами, внутренней нормативной и статусной структурами, в рамках которых члены организации за соответствующее вознаграждение выполняют отведенные им функциональные роли.
Определение организации
    Рональд Коуз считал, что фирма возникает тогда, когда это позволяет экономить на трансакционных издержках, заменив их координационными внутри организации.

Признаки экономической организации:
    1. Общая цель, не сводимая к индивидуальным целям ее членов.
    2. Набор ресурсов и определенный способ их защиты.
    3. Система официально утвержденных норм поведения и форм контроля за их соблюдением;
    4. Структура устойчиво воспроизводимых статусов (иерархия, постоянное формальное руководство);
    5. Специфическое разделение труда между своими членами.
    6. Наличие вознаграждений и наказаний за участие или (неучастие) в делах организации.

2. Вопрос. Дихотомия: институты и организации.
		В экономических исследованиях понятия институт и организация используются как синонимы.
    	Это обусловлено дихотомией (последовательное деление целого на две части), присущей некоторым из экономических явлений.

«Новая институциональная экономика» Оливер Уильямсон Экономическая природа института

  		 Институты рассматриваются как механизмы управления контрактными отношениями.
		Экономические институты: фирмы, рынки и отношенческая контрактация.

Экономическая природа института

		Такой подход концентрирует основное внимание на уровне опосредуемых институтами отдельных трансакций и проблеме их минимизации.
Представители неоинституционализма
    	Подчеркивают важность различий между институтами и организациями, взаимодействие которых в конечном счете является источником экономической эволюции и институциональных изменений.
Институты
   		Институты и правила, являясь стандартными ограничениями, принятыми в экономической теории, формируют возможности, которыми располагают члены общества.
Организации
		Организации создаются для того, чтобы использовать эти возможности. По мере своего функционирования и развития организации изменяют институты.

Организации
		Для осуществления функций формальных институтов необходимы специально созданные организации, являющиеся проводниками и исполнителями того или иного закрепленного правила или обычая хозяйствования.
		Институт рынка страхования предопределяет возникновение страховых компаний, обществ взаимного страхования, перестраховочных обществ, пенсионных фондов.

Дуглас Норт (5 ноября 1920 г. (92 года))

		Организации представляют собой целенаправленно действующие единицы, созданные организаторами для максимизации богатства, дохода или иных целей, которые определяются возможностями предоставляемыми институциональной структурой общества.

Выводы
		Организации формируются как функции не только институциональных ограничений, но и других ограничений, таких как технологии, доходы и предпочтения.

		Взаимодействия между этими ограничениями образуют потенциальные возможности максимизации дохода для предпринимателей.

3. Вопрос. Контроль и власть в хозяйственной организации.
		Функционирование любой хозяйственной организации возможно только в рамках институционально оформленных прав собственности.
Собственность как экономический институт
    	Представляет собой санкционированные и признанные легитимными в обществе правила и механизмы контроля и осуществления властных полномочий над объектом собственности.
Отношение власти
	1. Понимается передача полномочий принятия решения явным или неявным образом от одного агента или группы агентов другим агентам.

	2. Обычно различают отношения власти и иерархии .

Иерархия
    Ведет к субординации полномочий в рамках строго определенных экономических и общественных связей.
Власть
    Возникает в результате делегирования полномочий и принятия решения в результате простого соглашения или контракта.
Пример
    Собственник имущественного пая (или конкретных материальных ценностей) при реорганизации или образовании нового предприятия, внося свой пай в уставной капитал, делегирует свои властные полномочия органам, уполномоченным управлять созданной фирмой.
Контроль
   			В отношении прав собственности представляет собой совокупность процедур, которые должен использовать владелец, чтобы обеспечить свое главенство в принятии решений и добиться их выполнения.

Механизм контроля
		Сложность формы контроля, безусловно, оказывает влияние на эффективность использования объекта, хотя, видимо, и не всегда в прямой зависимости.
		Концепция индивидуализированной собственности предполагает осуществление собственником контроля - непосредственного или опосредованного специально созданными для этого институтами.
Власть и контроль
    Проблема их взаимодействия может быть проиллюстрирована на примере так называемого конфликта интересов.
Конфликт интересов
	Феномен конфликта интересов часто возникает при функционировании хозяйственных организаций, находящихся в государственной собственности.

Конфликт интересов
	1. Управляющий государственной собственностью является чиновником, чем предпринимателем , даже если объект собственности участвует в коммерческой или производственной деятельности.
    2. Государством ему доверены права управления собственностью.
Действия управляющего определяют две группы интересов :
Обслуживание интересов управляемого предприятия, улучшение производственных показателей и получение прибыли или, в крайнем случае, минимизация убытков (если работа предприятия не рассчитана на прибыль),
Государственный менеджер не может не помнить о своих личных экономических (материальных) интересах. Весьма вероятно, что личные интересы не всегда будут совпадать с интересами руководимого предприятия.

Конфликт интересов, выводы:
     1. В обществе должны существовать институты, правила и механизмы, позволяющие минимизировать отрицательный эффект подобного явления.
     2. Проблема соотношения контроля и власти может удовлетворительно решаться только с развитием института индивидуализированной собственности и сопутствующих ему механизмов.

Проблема выбора оптимальной формы контракта в новой институциональной экономике
     1. Проблема существования организации, строящей свою внутреннюю деятельность на принципах, отличных от рыночных.
     2. Под контрактом понимается «соглашение между покупателем и поставщиком, в котором условия обмена определяются тремя факторами: ценой, специфичностью активов и гарантиями».
     3. Если трансакционные издержки заключения контракта на рынке слишком высоки, то они заменяются внутриорганизационными издержками по координации хозяйственной деятельности, что доказано Р. Коузом.

Проблема контракта
     1. Глубоко исследуется в экономической теории прав собственности.
     2. С помощью контракта собственник осуществляет реализацию своего решения о комбинировании и рекомбинировании принадлежащих ему прав.
     3. Если права собственности четко определены, обычно предполагается, что активы будут использоваться в соответствии с целями их собственников.
      4. Объективно возникает проблема эффективности распределения прав собственности.

Эффективность и тип организационной структуры фирмы
    	1. Зависит от возможности ее собственников комбинировать и рекомбинировать свои индивидуализированные права, в зависимости от экономических результатов деятельности фирмы.
		2. Решающее значение приобретает величина трансакционных издержек при обмене или заключении контрактов между собственниками.

Проблема обмена правами собственности и минимизации при этом трансакционных издержек в новой институциональной экономической теории рассматривается неразрывно с проблемой специфичности активов.
     1.  По определению Уильямсона: «Специфические активы - это те, которые являются результатом специализированной инвестиции и которые не могут быть перепрофилированы для использования в альтернативных целях или альтернативными пользователями без потерь в их производственном потенциале.
      2. Специфичность активов может принимать несколько форм, среди которых основными являются специфичность человеческого капитала, основных фондов, местоположения, а также целевые активы. Наличие специфических активов способствует двусторонней зависимости, которая усложняет контрактные отношения».
      3. Специфичность активов повышает риск капитальных вложений. Возникает необходимость создания институтов и организаций, минимизирующих риски и способствующих оптимальному распределению ресурсов при осуществлении инвестиций в специфичные активы.


title: Скачать презентацию или конспект Детерминация турлерi

extracted_text:
 19 Қылмыстылық себептері мен шарттары.
Детерминация түрлері
Қылмыстылық себептері мен шарттары
Қылмыстылық себептері – өзінің заңды салдары ретінде қылмыстылық пен қылмысты тікелей туындататын әлеуметтік-психологиялық детерминанттар.
Қылмыстылық шарттары – өздігінен қылмыстылықты туындата алмайтын, бірақ оның туындауына және жетіліп отыруына белгілі бір мән-жайлармен ықпал ететін құбылыстар кешені.

Қылмыстылық шарттарының үш негізгі топтары

серіктес – оқиғалар мен құбылыстардың жалпы көрінісін сипаттайды, құбылыс орны мен уақытының мән-жайлары;
қажетті – бұл шарттар болмаса құбылыстар орын алмас еді;
жеткілікті – барлық қажетті шарттардың жиынтығы.
Детерминация түрлері
Детерминация – латынның «determinare» – айқындау, анықтау деген сөзінен шыққан, дүниедегі құбылыстардың өзара байланысын, тәуелділігін анықтауға байланысты философиялық ұғым. Осы мағынада себептілік детерминизмнің бір түрі болып табылады. Себептілік өздігінен табиғат пен қоғамдағы құбылыстардың өзара байланысының барлық түрлерін қамти алмайды. Мұндай түрлерге келесілер жатады:
Уақыты бойынша байланыс – құбылысты немесе процессті  «ертерек-кешірек» қағидасы бойынша сипаттайды. Мұндай байланыс алуан түрлі болып келеді. Орын алған факт (салдар) ретінде қылмыстық әрекеттің алдында бірқатар кезеңдер жүріп өтеді: ниеттің туындауы, қол сұғушылық объектін, қылмыс жасау құралдарын таңдау, қатысушылар арасында рольдерді бөлісу, қылмыстық әрекеттің басталу уақыты туралы шешім қабылдау.
Кеңістік бойынша байланыс – қылмыстылықтың территория бойынша, елдегі жекелеген аумақтардың әлеуметтік, географиялық, этнографиялық және өзге де ерекшеліктеріне қарай нақты қылмыс түрлерінің таралуын көрсетеді.
Жағдайлардың байланысы – бір жай-күйдің екіншісіне тәуелділігін көрсетеді. Криминологияда бұл қылмыстардың жекелеген түрлерінің (топтарының, санаттарының) жай-күйінің өзгеруі бүкіл қылмыстылық жай-күйі мен құрылымының өзгеруіне алып келетіндігімен көрінеді.
Корреляция – факторлардың белгілі бір топтарының өсуіне немесе төмендеуіне қарай өзгерістерге ұшырауы басқа факторлар топтарының өзгерістеріне алып келеді. Коррреляция саны тығыздық көрсеткішімен белгіленеді (0-ден 1-ге дейін)
Қылмыстылық себептері мен шарттарын топтастыру

Әрекет ету механизмі бойынша

- себептер;
- шарттар;
- криминогенді факторлар

Деңгейі бойынша
- Тұтас алғандағы қылмыстылық (жалпы себептер);
- Қылмыс түрлері (санаттары, топтары);
- Жекелеген қылмыстар.

Қылмыстылық себептерінің осы үш негізгі деңгейі өзара тәуелді. Олардың өзара байланыс бірінші деңгейден (жалпы) кейінгілеріне жүруі немес керісінше орын алуы да мүмкін.

Мазмұны бойынша

- Әлеуметтік-экономикалық;
- Саяси;
- Әлеуметтік-психологиялық;
- Идеологиялық;
- Тәрбиелік;
- Құқықтық;
- Ұйымдастыру-басқару.
Қылмыстылық себептері мен шарттарын топтастыру (жалғасы)
Туындауы бойынша қылмыстылық детерминанттарын объективтік, объективті-субъективті және субъективті деп бөледі

- Алғашқы екі категория адамдардың еркінен тыс қалыптасады, сондықтан оларды бірден жою қиындық туындатады. Оларды тек залалсыздандыруға, тосқауыл қоюға, қысқартуға, олардың дамуына және криминогенді әсеріне кедергілер жасауға болады. Өзінің табиғаты бойынша, айталық сананың болмыстан қалып отыруы, жеке сананың қоғамдық санадан кешеуілдеуі объективті себептер болып табылады.

Қылмыс оқиғасына немесе оның бір бөлігіне жақындығына қарай қылмыстылықтың себептері мен шарттарын жақын және шалғай, тікелей және жанама деп бөледі.

Қылмыстылық себептері мен шарттарының туындау көздері бойынша ішкі және сыртқы болып бөлінеді

- Қылмыстылықтың ішкі детерминанттары біздің қоғамымыздағы ішкі қайшылықтармен байланысты;- сыртқы детерминанттар  халықаралық сипаттағы қайшылықтармен байланысты.


title: Скачать презентацию или конспект Этапы разработки анкеты

extracted_text:
ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ АНКЕТЫ
СТРУКТУРА АНКЕТЫ

СТРУКТУРА АНКЕТЫ

Открытый вопрос
Какая музыка Вам нравится?

Закрытый вопрос
Какая музыка Вам нравится? Посмотрите карточку,  выберите из предложенных вариантов ответа не больше трех.

Варианты ответа:
1.	Классическая музыка
2.	Оперетта
3.	Народная музыка (фолк), включая кантри
4.	Джаз
5.	Отечественная (русскоязычная) поп-музыка
6.	Иностранная поп-музыка
7.	Рок
8.	Рэп
9.	Электронная музыка
10.	Другое, укажите, что именно?
Структура вопросов анкеты
ТИПЫ ЗАКРЫТЫХ ВОПРОСОВ

 Альтернативный (дихотомический) вопрос
   Вы посещаете плавательный бассейн?
	Варианты ответа:
1. Да
2. Нет
 Многовариантный вопрос
   Где вы обычно приобретаете газеты и журналы? Посмотрите карточку,
   выберите из предложенных вариантов ответа не больше двух.
	Варианты ответа:
1. В супермаркете\в торговом центре\в магазине
2. В метро (на лотках и в палатках)
3. В специализированных газетно-журнальных киосках
4. На улице, у распространителей
5. Получаю по подписке
6. На почте
7. Другое
 Шкалирующий (ранжирующий) вопрос
   Какие факторы для Вас важны при выборе марки майонеза? Оцените значимость
   каждого нижеперечисленного фактора по пятибалльной шкале, где 5- самый важный
   для Вас фактор, а 1- самый незначительный.
	Оцениваемые факторы:
1. Цена
2. Известность марки
3. Качество майонеза
4. Распространенность марки в розничной торговле
5. Мнение продавца
6. Мнение знакомых, родственников


title: Скачать презентацию или конспект Субкультури: хіпі та панк

extracted_text:
Субкультури: хіпі та панк.
Хі́пі— міжнародний молодіжний рух, виник у 1965 році у Сан- Франциско у контексті лібералізації і демократизації традиційного суспільства, один з найяскравіших проявів контркультури, мав пацифістське забарвлення, склав великий вплив на мистецтво, особливо рок-музику, з ним пов'язані таке поняття, як психоделічнареволюція. Занепав на початку 1970-их років, перетворившись на одну з субкультур. Був одним із символів епохи. Його учасники називали себе «Поколінням квітів, Дітьми квітів, Love Generation».
В наш час досить складно знайти прихильників "хіпізму", які б свідомо називали себе "хіпі". Натомість люди, які зараховують себе до цієї категорії, воліють називати себе "я патлатий", "піпл", "системна людина" і навіть "людина". При цьому вони усвідомлюють, що оточення сприймає їх саме як "хіпі", але самі не бажають потрапляти під це визначення. Найочевидніше, що це відбувається через старомодність самого слова "хіпі", та через усі асоціації, які пов'язалися з цим терміном починаючи з його виникнення у другій половині 60-х років 20-го століття.
Сьогодні чітко виділяються два прошарки цього руху: так звана "стара система" та "нова система". "Стара система" складається з людей старшого віку , для яких "хіпізм" - це все їхнє життя. Найчастіше ці люди не мають ані постійної роботи, ані постійної сім'ї. Більшість із них деґрадували і стали наркоманами, бомжами чи психічно хворими особами. "Нова система" об'єднує в собі молодь віком від 14-ти до 20-ти років, які примудряються поєднувати свій "хіпізм" із навчанням у престижних закладах і не завжди дотримуються найважливішої заповіді, яку визначили ідеологи руху - незалежність від соціуму. Натомість молодь робить основний акцент на атрибутиці, перебираючи на себе сленг, манеру одягатися, прикраси та ін.
Волоссю хіпі надавали неабиякого значення. В одному з найвідоміших маніфестів хіпі - "Маніфесті Сталкера" написано: "Недаремно споконвіків бунтарі, які протестували проти надмірної раціоналізації суспільного життя, люди мистецтва - художники, музиканти, поети - не дуже поважали перукарів... Волосся - це наче антени, які дозволяють вловлювати найтонші коливання фізичних і біологічних полів".
Окрім розкішних патлів на голові. Хіпі мали і інші форми відзнак, найвідомішою з яких є "фенічка", або "фенька", котра вважається вершиною хіповського самовираження. Фенька може бути якою завгодно. Саме слово походить від вільної інтерпретації англійського "thing", тобто "річ". Початково так називалися будь-які дрібнички, які дарувалися одне одному. Пізніше, так стали називати прикраси, причому виключно саморобні. Найчастіше "феньки" це сплетені з бісеру браслети, які крім функції декору несуть і інше смислове навантаження. Для того, щоб зрозуміти приховане послання, зашифроване у ній, треба звернути увагу на кольори, розміри, стиль виробу. Крім того, у більшості "феньок" існує своє ім.'я, яке придумує сам автор. Звісно, що існують і легендарні феньки. Які переходять з рук в руки.
Окрім зовнішніх прикрас і яскравого одягу, дуже часто хіпі асоціюються у людей і з вживанням наркотиків. Починаючи з 60-х років, коли різні психотропні речовини почали активно використовуватися молоддю для "пробудження своєї духовної і творчої потенції", хіпі не стояли осторонь цього процесу. В історію вони потрапили з двома наркотиками - коноплею, та LSD.
Але все має своє закінчення. З середини 70-х рух хіпі занепадає. Більшість його активних учасників стрижуть волосся, знімають феньки і повертаються до своїх батьків перебирати досвід сімейного бізнесу. Але не варто думати, що рух цей у своїй класичній формі повністю зник. Зрозуміло, що сьогоднішнє покоління хіпі далеке від тих духовних засад своїх попередників.
Па́нки — молодіжна субкультура, покоління молодих людей на рок-естраді (середина 70-х рр. 20 ст.). Провідною інтонацією їхніх виступів став різкий протест проти будь-яких моральних і звичаєвих правил. Це відбилося насамперед на характері їх музики – панк-року  (постійна зміна інтонації, надмірне використання ударних інструментів, переважання ритму над мелодією). Шокував глядачів і зовнішній вигляд виконавців у їх стилі завжди присутня неохайність і недбалість (різноколірний грим, лахміття старомодного одягу, обвішаного усіляким мотлохом).
Писати про панк завжди складно. І для цього є дві цілком об'єктивні причини: по-перше панки самі про себе мало що пишуть, бо воліють спілкуватися усно чи через музику, а по-друге - саме слово "панк" уже настільки втратило свій первинний сенс і так часто вживається в найрізноманітніших контекстах, що говорити про таке явище субкультури як "чистий панк" - уже не випадає. Тому те, що буде написано нижче, це свого роду збірний образ молодіжної субкультури, яка дуже тісно пов'язана з музикою. Але детальніше про це я розповім далі. Поки що ж хотілося б зупинитися на самому слові "панк", щоб через його етимологію можна було краще зрозуміти, що ж насправді мають на увазі люди, які гордо іменують себе "панками".
Грубо кажучи, є два типи панків: 1) люди належать до цього руху тому, що вони слухають відповідну музику (панк-рок музику); 2) люди, які окрім того що слухають цю музику, ще і в житті сповідують панківські принципи.
Серед самих представників цього руху існує красива легенда про те, що панками стали хіппі, які розчарувалися в ідеї загальної любові. Можливо, це так і є, тим більше, що ідеологія оригінального панку, а не його сурогатної місцевої версії полягає у невизнанні будь-якого насильства, повазі до батьків і абсолютному пофігізмові, замішаному на доброму гуморі.
У більшості людей існує хибна думка, що панк обов'язково повинен бути саме з такою зачіскою. Це трохи не так, тому що "ірокези" виникли на початку 80-х років минулого століття і тоді їх носили тільки британські панки. Ні до, ні після того такі зачіски більше не культивувалися і зараз їх носять тільки ті панки, які в такий спосіб виявляють ностальгію за золотим часом європейського панку (81-83 р.р.)

Так що панки - це оригінальне і широке поняття. В Україні є нечисленна групка людей, яка сповідує цю ідеологію, але серйозного впливу на культурну ситуацію вона не справляє. З найвідоміших груп, які працюють з панк-музикою, чи якимось чином використовують її здобутки у свої творчості можна назвати Воплі Відоплясова (панк-рок), Щастя (панк), дуже ранній Скрябін (панк).


title: Скачать презентацию или конспект Субкультури

extracted_text:
Субкультура

 ультрас
У́льтрас (від лат. ultra — більше від чогось; понад, за межами чогось) — назва організованих груп підтримки спортивних (особливо футбольних) команд.
На ранніх етапах рух ультрас поширювався здебільшого на Європу та Південну Америку, натомість зараз групи футбольних ультрас існують у більшості європейських країн і в інших частинах світу, де футбол є популярним, наприклад, в Африці (Єгипет, Марокко), Японії, Північній Америці та Австралії.
4 основні пункти менталітету ультрас:
Не переставати співати та підтримувати команду, яким би не був хід матчу і його результат;
Не сідати під час матчу;
Відвідувати всі можливі ігри свого клубу: і домашні, і виїзні;
Вірність Трибуні (тобто постійному місцю на трибунах, де перебуває група).
	Угрупування ультрас об'єднують найактивніших фанатів, які працюють над усім, що пов'язане з підтримкою своєї команди — атрибутика, квитки, організація шоу на трибунах, виїзди на гостьові матчі. У таких угрупуваннях є членські внески та налагоджена торгівля товарами для фанатів, які дозволяють збирати суми, необхідні для шоу, банерів та на інші витрати.
Рух в Україні
	Ультрас — це субкультура, в якої патріотизм та націоналізм у самому серці.

	Із середини 2000-х років футбольний хуліганізм в Україні пішов на спад, натомість, розвивається рух ультрас. Більшість українських футбольних фанатів мають праві та націоналістичні погляди, винятком є «Арсенал» (Київ), чиї ультрас мають ліві погляди.
	Чисельність руху ультрас в Україні зростає — на домашніх іграх найпопулярніших клубів у фан-секторах уболівають кілька тисяч людей. На виїзні матчі часто їдуть сотні найвідданіших уболівальників.
	Найчисельнішу виїзну підтримку регулярно мають «Динамо» (Київ), «Дніпро» (Дніпропетровськ), «Карпати» (Львів), «Металіст» (Харків) і «Шахтар» (Донецьк). Фани «Динамо», «Дніпра» та «Карпат» підтримують дуже дружні стосунки, утворюючи так звану «коаліцію» («тріаду»).
Ультрас і Євромайдан
Про свою підтримку Євромайдану на 24 січня 2014 року оголосили також вболівальники «Дніпра», «Зорі», «Металіста», «Чорноморця»,  та «Шахтаря».
	Загалом, футбольні фанати Києва, Дніпропетровська, Харкова, Одеси, Донецька, Луганська, Львова, Полтави  та інших міст України підтримали Євромайдан та проголосили, що будуть захищати його учасників від тітушок.

22 лютого 2014 року всі фанатські рухи України оголосили безстрокове перемир'я для спільної боротьби проти беззаконня, брехні та пропаганди
Ультрас на війні

	Під час Російської агресії значна частина футбольних фанатів України організовує постійну волонтерську допомогу військовим.
	Чимало представників ультрас відправилося на фронт, аби боронити Батьківщину.
Рух в нашому місті
	В місті Самбір уже протягом 4 років на трибунах стадіону перед матчем збираються десятки футбольних фанів,  які підтримують місцеву команду як в домашніх - так і у виїзних матчах.
Презентацію підготував
студент групи 24ПДутко Юрійкерівник: Герговська Н.Я.


title: Скачать презентацию или конспект Субкультуры: Готы

extracted_text:
СубкультурыГоты
Дадашев Гасан
Б 6011

атрибуты

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!


title: Скачать презентацию или конспект "О разделении общественного труда"

extracted_text:
Работу выполнила:
Горшкова М.А., группа 202
Преподаватель:
Добринская Д.Е.
Создание книги
1893 год – первая публикация книги;

1991 год – выход книги в России.
Цель книги
доказать, что разделение общественного труда обеспечивает социальную солидарность;

доказать, что разделение труда - это тот фактор, который создает и воссоздаст единство обществ, в которых традиционные верования утратили былую силу и привлекательность.
Предисловие ко второму изданию
Предисловие к первому изданию
ВВЕДЕНИЕ
Книга I. Функция разделения труда
Книга II. Причины и условия
Книга III. Анормальные формы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Содержание книги
«Книга эта – прежде всего попытка исследовать факты нравственной жизни методом позитивных наук», Э.Дюркгейм

Основные идеи Книги I.
Функция разделения труда не состоит в том, чтобы создавать цивилизацию;

Классификация юридических правил: правила с репрессивной санкцией, правила с рестутивной санкцией;

Правила, санкционируемые уголовным правом, выражают наиболее существенные социальные сходства;

Чем развитее общество, тем меньше уголовное право;

Развитие договорных отношений.
Основные идеи Книги I.
Основные идеи Книги I.
Основные идеи Книги II.
Разделение труда не есть причина потребности в счастье;

Наследственность – препятствие для прогресса разделения труда;

Прогресс интеллекта, регресс инстинкта;

Цивилизация – продукт необходимых причин общества.

Основные идеи Книги III.
Анормальные случаи в экономической жизни: промышленные кризисы, антагонизм труда и капитала;

Разделение труда, когда оно нормально, не замыкает личность в одном виде занятий, не давая видить ничего за пределами;

Нравственность – это совокупность условий общественной солидарности.

Теории, на которые опирается книга
Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Субкультуры

extracted_text:
Subcultures

  «Большинство людей не имеют собственного мира. Они живут в мире общественном, а значит каком угодно, чьем угодно.» — Жиль Делёз, французский философ-постмодернист

С точки зрения банальной эрудиции, субкультура — это сборище духовно богатых фанатов какого-либо жанра музыки или любого другого предмета массового восхваления, которые отличаются характерным имиджем, жаргоном, вкусами, и придумывают для себя какое-нибудь специальное название (готы, панки, байкеры etc). С точки зрения социологии, субкультурой является вообще всё, что не «доминирующая культура». То есть, пенсионерки с косынками, узкие профессионалы со специфическим жаргоном, зэки с татуировками и феней — тоже образуют субкультуры. К той или иной субкультуре принадлежит любой человек, в том числе и ты

Большинство современных субкультур берёт своё начало в фэндоме, который прошёл все стадии развития, разросся и готов перейти на новый этап. Теперь фанатов объединяет нечто большее, чем просто интерес к предмету. У них появляются общее мировоззрение, стиль жизни и другие черты «обычной» культуры. При этом не всякий фандом является субкультурой, а субкультура в свою очередь унаследует все свойства и фандома, в том числе и уязвимость перед коммерческими проектами.

Наиболее ярким примером являются «молодёжные субкультуры», в просторечии — «неформалы». Их главная фишка в том, что они выделяются на фоне масс своим экстравагантным внешним видом и не менее вызывающей жизненной позицией. Неформалы — это юные бунтари, которые смотрят на предков и прочих, кто «не в теме», как на стадо. Однако при этом в силу каких-то причин они не могут полностью отказаться от ценностей традиционной культуры и огородиться от внешнего мира.

Существуют две основные причины массового притока народа в молодёжные субкультуры — это эскапизм и юношеский максимализм. В первом случае психически уязвлённый человек просто бежит от системы и нередко находит единомышленников. Во втором случае — следствие переходного возраста с тем же отчаянным непринятием системы.

Приобщение к субкультуре начинается с сознательного или бессознательного копирования жаргона, манер поведения и даже вкусов.Субкультура дает хомячку то главное, чего весь остальной мир дать не может — социальный статус. Естественно, в подсознательной погоне за статусом, в группе всегда будут попытки быть святее Папы Римского, отсюда постоянная борьба с позёрами и еретиками, стычки с другими субкультурами.
Виды
    -- Fandom              -- My Little Pony-- Автостоп
   -- Байкеры
   --  Гики
   -- АУЕ
   -- Готы
   -- Граффити
   -- Металисты
   -- Анимешник
   -- Панки
 -- Растаманы
 -- Риветхэд
 -- Ролевики
 -- Скинхеды
 -- Толкиенисты
 -- Хиппи
 -- Хаккер
 -- Эмо

Байкер
Обычно ВНЕЗАПНО появляются в городе в середине весны, шокируя своим визгом или адцким рёвом людей.Впрочем, в условиях города основная задача громкого выхлопа — оповещение четырехколесных, имеющих свойство мотоциклистов игнорировать до момента звука «бэмс.
    Изначально байкеры появились в послевоенной Америке

И такое бывает
Гик
Гик  — человек, помешанный на какой-то узкой теме, часто далёкой от реальности. Гик может, например, чрезмерно интересоваться аниме, Гарри Поттером,  или историей кинематографа. Гик предпочитает общаться только с другими гиками, увлекающимися той же тематикой. Все разговоры он склоняет к своей любимой теме, по которой он неизбежно считает себя экспертом мирового уровня. Нередко бывает занудой.
АУЕ (гопник)
Гопник — низшее многоклеточное, пехота от уголовного мира, мелкий уличный уголовник, экземпляр одного из видов уличных животных наряду с кошками и собаками, основной деятельностью которого является отнимание у прохожих денег и мобильников, мелкое воровство и мошенничество, ну и, конечно, любимое хобби —избиение «лохов»

В социальном смысле это мелкий хищник-паразит, обделённый нормальной человеческой совестью и интеллектом, с пониженной способностью к такой сложной целенаправленной деятельности, как «работа» или «учёба», ввиду мозговой дисфункции. Часто с детства характерны психопатические черты: лживость, низкая склонность к сочувствию и т.д.
Подвид «обыкновенный»
Женская особь
Готы
Готы — субкультура любителей готик-рока и сопутствующей музыки, а также всего мрачного,темного, мертвого и готичного. Определение «настоящей готики» было, есть и будет предметом споров, а потому делится на настоящих, не совсем настоящих и совсем не настоящих, причем каждая часть считает правильной именно свое видение готики, а остальных относит к позерам.
Металисты
Вообще говоря, метал слушают очень разные, как по внешности, так и по образу жизни и мировоззрению, люди. Что же касается стереотипных слушателей метала, то их еще со времен СССР называют металлистами. Многие из них не любят это слово (так как считают, что оно звучит «слишком по-пролетарски») и называют себя «металхэдами» или «металлерами»

Слушает в основном ТОЛЬКО метал,ненавидит другие жанры
Носит длинные волосы (хаер), предназначенный для трясения, и дико им гордится. Патологически боится стрижки.
Носит косуху и черные джинсы (даже в 30-градусную жару), тяжелые ботинки, напульсники, огромное количество всяких металлических украшений (шипы, когти, черепа).
Зачастую знает о метале чуть более, чем ничего. Если ему сказать, что метал эволюционировал из блюза ,начнет спорить. Если все же знает что-то вменяемое, то, скорее всего, почерпнул это из известного «Путешествия металлиста
Думает, что все, кто не слушают митол — слушают попсу, или, как её разновидность — клубняк, ну или блатняк, на крайняк — рэп. Что в целом недалеко от истины, по крайней мере, в этой стране.

Скинхеды

Скинхэды — общее название для человеков, внешне выглядящих почти одинаково, но имеющих самые различные политические убеждения, вплоть до полного отсутствия таковых. НТВ и прочие каналы рисуют, естественно, фашыста и бича и, что самое смешное, в этой стране недалеки от истины.
Хиппи
Хиппи  — древний образ жизни некоторого количества небыдла. Не путать с хипстерами, хотя частенько и те, и другие совмещаются в одном лице.
    Хиппи — пассивный противник гопников, насилия и общества потребления. Штаны — джинсы-клеш, с обилием заколок, рваностей и заплаток. На шее огромное количество бусиков. Длинные волосы перетянуты  полосочкой ткани, чтобы волосы не спадали. И всюду феньки, феньки, феньки — ТЫЩЩИ ИХ! Хиппари любят все клетчатое, самый шик — клетчатая рубашка на пару размеров больше, зимой — расписные свитера и матерчатые плащи.
Эмо
Эмо  — очередная позёрская субкультура, частично трансформировавшаяся в ещё более богомерзкие субкультуры вроде детей сцены и "челкарей.Модная пресса называет эмо скрещением гота и барби. Многие недолюбливают эмо, а кто-то искренне ненавидит. Эмо иногда служат «пищей» для некоторых готов, панков и прочих. Особенно их не любят среди АУЕ.


title: Скачать презентацию или конспект Сравнительное поведение

extracted_text:
СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ
магистратура кафедры МЧП
2016/2017
 учебный год
ОРГАНИЗАЦИЯ КУРСА
тематика занятий и методические рекомендации
2 часа
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИИ
Краткое знакомство с курсом. План занятий
Методика подготовки докладов и работы с литературой. Методика подготовки к семинарским занятиям.
Распределение докладов.
Методика оценивания текущей работы и выведения итоговой оценки.

ПЛАН КУРСА
КРАТКОЕ ЗНАКОМСТВО С КУРСОМ
Общий объём курса по программе 152 часа. Из них аудиторных часов 56. Самостоятельная работа 96 часов.
План занятий включает 14 занятий по 4 часа. 8 занятий в первом модуле и 6 занятий во втором модуле.
Из 14-ти занятий 6 занятий лекционных и 8 занятий семинарских
ПЛАН ЗАНЯТИЙ
Курс разбит на 6 тем:
	1) Вводная,
	2) Континентальное право
	3) Общее право
	4) Российское право
	5) Мусульманское право
	6) Традиционные порядки.
Теперь посмотрим на план занятий.
ПЛАН ЗАНЯТИЙ. ТЕМА 1
ПЛАН ЗАНЯТИЙ. ТЕМА 2
ПЛАН ЗАНЯТИЙ. ТЕМА 3
ПЛАН ЗАНЯТИЙ. ТЕМА 4
ПЛАН ЗАНЯТИЙ. ТЕМЫ 5 И 6
МЕТОДИЧКА
ПОДГОТОВКА ДОКЛАДА
Общее время                                                                доклада 20 мин

Время                                                                                на обсуждение                                                               доклада 20 мин.

 Итого 1 академический час на доклад
ПРЕЗЕНТАЦИИ БОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫЕ
ПРЕЗЕНТАЦИИМЕНЕЕ ИНТЕРЕСНЫЕ
РАБОТА
С ЛИТЕРАТУРОЙ

   ПРОГРАММА КУРСА

Доклад

Комментарии
   к докладу
КОНТРОЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ И АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
В п.11 программы предусмотрены формулы

        Онакопленная   = 0,2*Осам. работа  +  0,8*Оаудиторная

Орезультирующая = 0,7*Оэкзамен + 0,3*Онакопленная

              БЛАГОДАРЮ     ЗА ВНИМАНИЕ


title: Скачать презентацию или конспект Fast food and everything about him

extracted_text:
Fast food and everything about him
Fastfood (born fast food, fast food) - the class of fast food, usually offered by specialized institutions. The term "fast food" denote food that  Fast can be cooked quickly and provide the client. The term "fast food" was first introduced in the Merriam-Webster dictionary in 1951.

         The history of fast food
Fast food was known in ancient Rome. In every town there was mass eateries and markets, where trading in all kinds of foods. One of the popular dishes are cakes of dough, smeared with olive oil (the prototype of Italian pizza), which are also used as an edible plate.

 In China, the markets traded in a hot instant noodles (the prototype of modern). In India, Europe and Russia were popular variety of bread (as in Russia and cakes).

Fast food industry emerged in the 1920's in America. In 1921 the company opened in Kansas White Castle, a specialty which was unusual at the time of hamburgers. Sustained price (5 cents until 1946) and strange attracted buyers, and doubts about the safety of the product were dispelled by the cunning of the owner of Billy Ingram (when specifically recruited men in white coats gave the impression that even doctors are buying hamburgers). In the late 1940's, the company White Castle began to appear competitors, of which the most serious was the McDonald's.

         Impact on health
Fast food, according to Committee on Nutrition, Massachusetts Medical Society, especially vysokokalorien that leads to obesity and related diseases. Fast food is often rich in carcinogenic trans-saturated fats (margarine, kombizhir). Fast food contains a lot of fried foods (fries, and so n.), Also rich in carcinogens (acrylamide, etc.). High sugar content in soft drinks, rolls, etc., is dangerous not only for its caloric content, but also increased risk of developing diabetes and other diseases.

 Semi-finished products are widely used in online fast-foods, as well as other food "factory" production, may contain a variety of chemical food additives.

           It hurts us all

Petrishina Yana,
Roman Pushnoy
10 - a


title: Скачать презентацию или конспект Иностранный язык как настольная игра из бумаги

extracted_text:
Как настольная игра из бумаги
Иностранный Язык
Наиболее популярный способ пополнения словарного запаса при изучении иностранных языков – заучивание слов или фраз с помощью карточек – flashcards (или flash cards).
Это очень скучный и длительный процесс. Он имеет очень много общего с простым «зазубриванием».
Пополняем словарный запас
Обычная учебная карточка или flashcards – это небольшой бумажный прямоугольник с написанным иностранным словом и переводом. Иногда добавляется транскрипция. Иногда картинка.
Есть сайты, на которых такие карточки доступны в онлайн режиме. В наилучшем варианте реализации может быть аудиосопровождение.
Пополняем словарный запас
Вы можете легко найти много сайтов с онлайн карточками. Задайте в поиск фразу «languages flashcards online».
Набольшее количество сервисов – англоязычные. Они иногда поддерживают русский язык. Некоторые сайты позволяют распечатать сгенерированные карточки.

Пополняем словарный запас
Простое однообразное заучивание иностранных слов никогда не давало хорошего результата. Слова запоминаются медленно и ненадежно.
Основная причина – ученику не интересно. Нет естественного стимула.
Поэтому рекомендовалось закреплять выученные слова переводом текстов, диктантами, диалогами.
Пополняем словарный запас
В Интернете можно найти учебные карточки совершенно другого типа.

Пополняем словарный запас
Такие учебные карточки предлагают простые логические задачи с иностранными словами.
Например, иностранные слова разделяются на два фрагмента и помещаются на отдельные карточки.
Карточки для 15-20 слов раскладываются на столе и ученик должен составить правильные комплекты иностранных слов и назвать перевод.
При этом ученик составляет слова исходя из того, что слова должны «звучать».
Пополняем словарный запас
Например, слово PICTURE можно разделить на два фрагмента PIC и TURE
Из фрагментов можно составить две комбинации: PICTURE и TUREPIC
Если ученик хотя бы раз слышал слово PICTUTE, он сложит карточки именно в таком порядке.
При большом количестве карточек задача усложняется, вариантов становится больше. Вы можете легко регулировать сложность занятий.

Пополняем словарный запас
Другой вариант усложнения занятий – разделить длинные слова на три фрагмента.
Так же можно добавить несколько фрагментов, которые не относятся ни к каким словам.

Пополняем словарный запас
Для совсем неопытных учеников задачу можно упростить. Раскладывать за один раз карточки для 10 слов.
Использовать карточки, на которых есть фрагменты слов перевода (мелким шрифтом).
Пополняем словарный запас
Как сделать учебные материалы
Учебные карточки
Учебные карточки удобно делать в редакторе MS Word
Можно просто написать слова крупными буквами, напечатать и разрезать
Можно вставить на страницу элементы НАДПИСЬ и вставить в них фрагменты иностранных слов
Пополняем словарный запас
Пополняем словарный запас
Сделать карточки для занятий можно за 15 минут.
Карточки удобно хранить – комплект умещается в обычный конверт.
Карточки можно использовать как бесплатный контент для веб сайтов.
Пополняем словарный запас
Когда ученик составляет пары карточек (иностранные слова) он вынужден перебирать в памяти много слов. Этим обеспечивается большое количество повторений материала, но не в форме скучной зубрежки, а в форме простой логической игры.
Т.к. обучение проходит интереснее и занимает 15 минут, его можно повторять чаще, причем, в любых условиях – на переменке между парами, в пансионате на отдыхе, на даче и т.д.
Пополняем словарный запас
Обучение с карточками OFLAMERON не заменяет и не отменяет классических методов изучения иностранных языков.
Карточки OFLAMERON разных типов – это средство для эффективного дополнительного обучения.
Карточки OFLAMERON позволяют легко и в широких пределах регулировать сложность заданий.
Пополняем словарный запас
Обзор
Учебные карточки
В Internet есть большое количество ресурсов, где можно посмотреть или скачать учебные карточки OFLAMERON.
Задайте в поисковой системе фразу «oflameron flash cards» или «PDF flashcards oflameron »
Все карточки OFLAMERON предназначены для бесплатного использования. Вы можете печатать их, проводить обучение в учебных заведениях, на курсах или индивидуально, публиковать или распространять.
OFLAMERON flash cards
OFLAMERON flash cards
OFLAMERON flash cards
OFLAMERON flash cards
OFLAMERON flash cards
© by Valery V Shmeleff    Moscow Russia 2019


title: Скачать презентацию или конспект Функции и последствия конфликта

extracted_text:
Функции и последствия конфликта
П.В. Барханов
Курс
Тема
Пункт
Психотехнологии регулирования конфликтов (интерактивное пособие)
Компоненты конфликта
Конструктивные и деструктивные функции конфликта
Последствия конфликта
Последствия конфликта
Последствия конфликта
Последствия конфликта
Последствия конфликта
Последствия конфликта


title: Скачать презентацию или конспект (Phrasal verbs) - GoDifferent ways

extracted_text:
(Phrasal verbs) - GoDifferent ways
 go around
Розходжувати скрізь, обходити, крутитися, розповсюджуватись
Go across
Переходити на іншу сторону або бік(також стосується думок та переконань)
Go after
Йти за кимось, переслідувати,наслідувати

Go against
Змагатися, чинити опір
Go ahead
Починати, рушати, відправлятися в дорогу

Go along with
Прийняти рішення або пропозицію, супроводжувати
Go before
передувати
Go below
Залишити верхню палубу корабля
Go back
Повернутися на місце
Go down
Знижувати, зменшувати, тонути, захід сонця, впасти, відбуватися, тьмяніти
Go down with
Захворіти, визнати, схвалити
Go for
Нападати, вибирати, бути прив язаним, спробувати, отримувати, служити

Go forward
Переводити годинник вперед, прогресувати, удосконалюватись
go off
Виключатись, переставати працювати, іти, тікати

go out
Виходити, бути в суспільстві, розповсюджувати

go over
Підійти, приїхати, повторювати

go through
пройти через, ретельно вчити
go up
Збільшуватися, рости, підніматися, збільшуватися

  Thank you for your               atttention
            !!!


title: Скачать презентацию или конспект Модели и основные этапы построения модели

extracted_text:
Модели и основные этапы построения модели
Такая модель выделяет существенные с точки зрения целей проводимого исследования параметры объекта, а несущественными параметрами пренебрегает.
1 этап
Построение описательной информационной модели
Описательная информационная модель записывается с помощью какого-либо формального языка.

В такой модели с помощью формул, уравнений, неравенств и пр. фиксируются формальные соотношения между начальными и конечными значениями свойств объектов, а также накладываются ограничения на допустимые значения этих свойств.
2 этап
Построение формализованной модели
Существуют два пути построения компьютерной модели:

1) построение алгоритма решения задачи и его кодирование на одном из языков программирования;
2) построение компьютерной модели с использованием одного из приложений (электронных таблиц, СУБД и пр.).

В процессе создания компьютерной модели полезно разработать удобный графический интерфейс, который позволит визуализировать формальную модель, а также реализовать интерактивный диалог человека с компьютером на этапе исследования модели.
3 этап
Создание компьютерной модели
Если компьютерная модель существует в виде программы на одном из языков программирования, ее нужно запустить на выполнение и получить результаты.

Если компьютерная модель исследуется в приложении, например в электронных таблицах, можно провести сортировку или поиск данных, построить диаграмму или график и т.д.
4 этап
Компьютерный эксперимент
В случае различия результатов, полученных при исследовании информационной модели, с измеряемыми параметрами реальных объектов можно сделать вывод, что на предыдущих этапах построения модели были допущены ошибки или неточности.
Например, при построении описательной качественной модели могут быть неправильно отобраны существенные свойства объектов, в процессе формализации могут быть допущены ошибки в формулах и так далее.
В этих случаях необходимо провести корректировку модели, причем уточнение модели может проводиться многократно, пока анализ результатов не покажет их соответствие изучаемому объекту.
5 этап
Анализ полученных данных и корректировка исследуемой модели
Построить информационную модель качеств своей личности и исследовать её с целью определения профессиональных предпочтений.
Практическая работа


title: Скачать презентацию или конспект Методы исследования

extracted_text:
Актуальный – это важный, существенный для настоящего времени, проявляющийся в действительности [Кульневич С.В. 28]
Гипотеза – научно обоснованное, вполне вероятное предположение, требующее, однако, специального доказательства для своего окончательного утверждения в качестве теоретического положения. Гипотеза проверяется на истинность в экспериментальном или эмпирическом научном исследовании [Немов Р.С. 38]
Гипотеза – научно обоснованное, но неочевидное предположение, требующее специального доказательства для своего окончательного утверждения в качестве теоретического положения или его опровержения [Загвязингский В.И., Атаханов Р. 14]
Гипотеза – предположение, требующее научного доказательства, проверки, подтверждения [Загвязинский В.И. 13]

Гипотеза (от гр. hypothesis – основание, предположение) – научное предположение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования, подтверждения. Гипотеза как метод развития научного знания заключается в выдвижении предположения, экспериментальной проверке, которая или подтверждает гипотезу и она становится фактом, теорией, или опровергает, и тогда строится новая гипотеза [Железняк Ю.Д., Петров П.К. 12]

Группа контрольная – та группа испытуемых, с которой сравниваются результаты, полученные в ходе исследования в экспериментальной группе с целью вывода о том, подтвердилась ли проверяемая в данном исследовании гипотеза [Немов Р.С. 38]
Группа экспериментальная – та группа испытуемых, на которой проводится исследование с целью проверки некоторой гипотезы [Немов Р.С. 38]

Задача – представляет собой звено, шаг, этап достижения цели. Это цель преобразования конкретной ситуации или, иными словами, ситуация, требующая своего преобразования для достижения определенной цели. Задача всегда содержит известное (обозначение условий ситуации) и неизвестное, искомое, требуемое, рассчитанное на совершение определенных действий, приложение усилий для продвижения к цели, для разрешения поставленной проблемы [Загвязинский В.И., Атаханов Р. 14]

Интерпретация – истолкование, раскрытие смысла, совокупность операций по истолкованию, разъяснению смысла полученных результатов, объяснению причин и условий, их породивших [Загвязинский В.И., Атаханов Р. 14]
Испытания контрольные – тест или система тестов для определения уровня подготовленности [Ф.П. Суслов, С.М. Вайцеховский 53]

Исследование научное педагогическое – процесс формирования новых педагогических знаний, вид познавательной деятельности, направленный на открытие объективных закономерностей обучения, воспитания и развития. Различают три уровня педагогических исследований: эмпирический – устанавливаются новые факты в педагогической науке; теоретический – выдвигаются и формулируются основные, общие педагогические закономерности, позволяющие объяснить ранее открытые факты и предсказать их будущее развитие; методологический – на базе эмпирических и теоретических исследований формулируются общие принципы и методы исследования педагогических  явлений, построения теории [Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю.19]

Пилотажное педагогическое исследование  («зондаж», поисковый эксперимент, претест) – пробно-поисковое исследование, которое проводится до начала активного применения какого-либо методического аппарата. В процессе пилотажного педагогического исследования устанавливается необходимый объем выборки, уточняются детали анкет, тестов, организационные формы проведения исследования и т.д.
Пилотажное педагогическое исследование – важнейшая часть в планировании любого экспериментально-психологического и педагогического исследования: оно помогает определить главное направление, принципы организации и методов основного исследования, уточняет наиболее важные гипотезы. Более употребительным является термин «поисковый эксперимент» [Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю.19]

Респондент (от англ. respondent – отвечающий) – участник исследования в качестве опрашиваемого. В зависимости от характера исследования респондент выступает в разных качествах: испытуемого, клиента, информанта, пациента, собеседника и др. [Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю.19]

Технология – это определенная последовательность процедур для достижения тех или иных целей [Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. 29]
Технология – это детально прописанный путь осуществления той или иной деятельности в рамках выбранного метода (совокупность приемов, действий и их последовательность) [Е.С. Полат 51]

Эксперимент сравнительный – это когда в одной группе работа (обучение, тренировка) проводится с применением новой методики, а в другой – по общепринятой или иной, чем в экспериментальной группе, и ставится задача выявления наибольшей эффективности различных методик [Железняк Ю.Д., Петров П.К. 12]

Эксперимент – научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в искусственно создаваемых и точно учитываемых условиях, позволяющих следить за ходом явления и воссоздавать его каждый раз при повторении этих условий [Сидоров А.А., Прохорова М.В., Синюхин Б.Д. 48]

Эксперимент естественный – разновидность исследовательского метода эксперимента, который проводится в реальных для испытуемых условиях деятельности и в рамках которого создается изучаемое явление [Загвязинский В.И., Атаханов Р. 14]
Эксперимент лабораторный – разновидность исследовательского метода эксперимента, который проводится в специально оборудованных помещениях, что обеспечивает возможность управления условиями экспериментирования и получения точных данных [Загвязинский В.И., Атаханов Р. 14]

Эксперимент формирующий - разновидность исследовательского метода эксперимента, который ориентирован на изучение динамики развития психологических свойств или педагогических явлений в процессе активного воздействия исследователя на условия выполнения деятельности, что позволяет прогнозировать дальнейшее развитие изучаемых свойств в условиях организации целенаправленного содержательного взаимодействия всех участников образовательного процесса [Загвязинский В.И., Атаханов Р. 14]


title: Скачать презентацию или конспект Молодіжні субкультури

extracted_text:
Що це?
Анархо - панк  (punk-екстремальна,незалежна молода людина)- політично активна субкультура , яка поєднує в собі ідеологію анархізму і елементи панку .

Витоки
Деякі прото - панк - групи пізніх 1960- х були учасниками анархічного руху , такі як німецька блюз - рок - група Ton Steine Scherben і англійські групи , пов'язані з контркультурними рухом Великобританії , такі як Hawkwind , Pink Fairies , The Deviants і Edgar Broughton Band . Ці групи вперше спробували змішати радикальну політику з рок - музикою і принести ідею про те , що рок - музика може бути провідником соціальних і політичних свобод в суспільну свідомість .
Ідеологія
Анархо - панки дотримуються антифашистських поглядів , підтримують боротьбу за права тварин , фемінізм , захист навколишнього середовища , робоче самоврядування , антивоєнний рух і рух антиглобалістів .

Стиль анархо-панків
Анархістська символіка
Високі черевики(Берци)
Кеди
Саморобний одяг
Фарбоване волосся .

В цілому , анархо - панк - групи грають більш швидкі і менш зосереджені на техніці виконання пісні. Посил в пісні вважається набагато більш важливим , ніж музика .

Панк-Рок в СРСР
Панк-рок групи на території Рядянськог Союзу з*являються в 1979 році.Найвидатнішою,на мою думку,завжди була й буде «Гражданская Оборона» і безпосередньо її соліст та лідер Єгор Лєтов.

Пуля виноватого найдет
                               Є.Лєтов

Выше,выше Чёрный Флаг!
Государство- главный враг!
                     Йорш
ДЯКУЮ!


extracted_text:
Молодіжні субкультури

Під терміном молодіжна субкультура розуміють систему цінностей, установок способів поведінки і життєвих стилів певної соціальної групи.

Під терміном молодіжна субкультура розуміють систему цінностей, установок способів поведінки і життєвих стилів певної соціальної групи.

Молодіжна субкультура є досить новим поняттям. Вона вперше з’явилася в Америці та Західній Європі приблизно в 50-ті роки. Ще в 40-ві роки молодь купляла ті ж самі речі. що і їхні старші батьки, танцювала у тих самих клубах, що і їхні батьки. У 50-ті роки країни Заходу вступають в етап економічного підйому. Виросли матеріальні статки батьків в вони стали виділяти своїм дітям більше грошей на кишенькові витрати. На це моментально відгукнулися підприємці, і як наслідок розширилася мережа молодіжних клубів, барів, виросли тиражі книг та журналів для молоді, в обіходь ввійшло поняття молодіжної моди. У кишенях молоді з’явилися гроші, які вони могли спокійно витрачати на подорожі, культурний відпочинок. Багато із молоді прагнули здобути вищу освіту, а це означає більш пізнє створення власної сім’ї і підвищення вимог до проведення відпочинку. Процес розвивався із надзвичайно великою швидкістю.

У кінці 50-х років в США з’явилися  робітники – попередники хіпі та панків. У 60-ті Америку заполонила хвиля хіпі – сотні тисяч учасників і мільйони тих, хто їм співчував. У 1968 році Францію потрясла хвиля студентських бунтів, а в 70-ті роки Німеччину заполонили "червоні бригади". Західні бізнесмени відчули зміни в суспільстві, і як наслідок ринок наповнився недорогими пластинками, магнітофонами, тобто розвинувся молодіжний шоу-бізнес.

Вчені вважають, що молодіжній субкультурі сучасності властиві такі риси:Переважно відпочинково-рекреативна спрямованість. Поряд із комунікативною (спілкування один із одним) відпочинок виконує в основному рекреативну функцію (більшість опитаних старшокласників та студентів зазначили, що під час відпочинку їхнє улюблене заняття – пасивний відпочинок), пізнавальна функція не реалізується зовсім, або в незначній степені. Рекреативні відпочинкові орієнтації підкріплюються змістом сучасних теле- і радіопередач.

Вестернізація" (американізація) культурних потреб і інтересів. Цінності національної культури як класичної так і народної витісняються стереотипами масової культури, які орієнтовані на поглиблення цінностей "американського способу життя" в його примітивному відтворенні.Пріоритет споживацьких орієнтацій. Споживацтво проявляється як в соціокультурному, так і в інших сферах життя.Слабка індивідуальність та винахідливість культури. Вибір тих чи інших культурних цінностей найчастіше пов’язаний із груповими стереотипами, а також із престижною ієрархією цінностей в неформальній групі спілкування. Групові стереотипи і ієрархія цінностей пов’язані із статевою належністю, рівнем освіти, місцем проживання, та навіть національністю.

Поза-інституційна культурна самореалізація. Дослідження довели, що відпочинок молоді здійснюється поза закладами відпочинку, найчастіше поряд телевізора. Зазначу, що сьогодні більшість молодіжних та підліткових телепередач є низькопробними.Відсутність етнокультурної само-ідентифікації. Це пов’язане із тим, що народна культура (традиції, звичаї, фольклор) більшість молоді сприймають як глибокий пережиток минулого.


title: Скачать презентацию или конспект Организационное поведение

extracted_text:
Лекция 1.
Введение в предмет «Организационное поведение»
Организация…
Организация – интеллектуально-материальный процесс соединения в целое.

Организация – результат определенного процесса, зафиксированного на данный момент.

Организация имеет качественную определенность, границы и строго фиксированные системные параметры, занимающий определенное место в обществе и предназначенной для достижения конкретных целей, с использованием для этого ресурсов (людских, материальных, экономических, информационных и правовых.

Организация – социальный субъект, сознающий свою целостность, имеющий свои потребности и цели, которые она навязывает объединяемым индивидам.
Организация представляет собой процесс, состояние и социальный субъект, функционирующий на основе  совокупности норм, правил для достижения определенных целей с использованием необходимых ресурсов.
Признаки организации (Ч. Барнард) :

Организация представляет собой открытую систему.

2. Организация – это развивающая социальная система, к которой применимы все законы групповой динамики.

3. В организации всегда существует два вида совместной деятельности, один из которых направлен на решение базовой задачи, а другой на общение.

4. Люди в организации неосознанно повторяют модели поведения, которые сложились на основе их опыта в семье.
Поведение…
1.Поведение есть внешнее проявление внутреннего мира человека.

2. Поведение система отношений между людьми, находящихся в рамках нормативной структуры, но в тоже время отклоняющихся от нее (в известных пределах) в результате проявления личностных чувств, предпочтений, симпатий и интересов.
Факторы поведения человека:

1. Психологические свойства личности
2. Психологические процессы
3. Психические состояния
Психологические свойства личности – это личностные структуры, обусловливающие особенности деятельности человека на протяжении большого периода жизни или даже всей жизни.
Психические процессы – отражение действительности в различных формах психических явлений.
 – познавательные или когнитивные (ощущения, восприятие, представление, внимание, память, мышление).

– эмоционально-волевые – процессы психической регуляции (эмоции, волевые усилия, целеполагание и пр.).

– коммуникативные – процессы обеспечивающие взаимодействие людей при выполнении совместных действий и в ситуациях межличностного общения.
Уровни организационного поведения:

– личностный (обусловлен факторами нравственных установок, характером, темпераментом и пр.)
– групповой (фактор возраста, пола, образования, состояния межличностных отношений).
– организационный (фактор норм, правил, ценностей и пр.).
Разновидности организационного поведения:

1. С точки зрения соблюдения норм:
– противоправное (несоблюдение законов);
– девиантное (социально не одобряемое, на грани нарушения закона);
– делинквентное (в зависимости от ситуации может быть социально неодобряемым или нормальным в зависимости от условий).

2. По сфере осуществления:
– деловым (официальный);
– межличностным (не официальный).
3. С позиции преднамеренности:
– заранее спланированным;
– спонтанным.

4. По функциям:
– управленческим;
– исполнительским.
5. По характеру поведения:

 – пассивным;

– агрессивным (физическое или вербальное посягательство на права других, стремление нанести вред);

– ассертивным (субъект исходит их собственных потребностей, но при этом учитывает интересы и права других);

– рациональным (экономическим; обусловлено выгодой);
6. От степени осознания человеком факторов, обусловливающих его поступок:
– реактивным (автоматическое не осознанное действие, проявляющееся как ответ на изменение внешней среды);

– инстинктивным (ситуация осознается, но действие не контролируется (паника));

– эмоциональным (ситуация осознается и доступна волевому контролю, но такой отсутствует из-за нежелания субъекта);

– свободным целенаправленным (ситуация полностью осознается и поддается контролю).
7. С точки зрения заинтересованности людей:

– вынужденное (внешне навязанное);
– внутренне желаемое, приносящее удовольствие;
– вытекающее из чувства долга.
8. С точки зрения последствий:
– позитивным;
– негативным.
9. С точки зрения взаимодействия с другими людьми:
– лидерским;
– индивидуальным;
– приспособленческим;
– коллективным (стремление наладить общую работу)
Теории организационного поведения:

1. Когнитивная (гуманистическая)
2. Бихевиористическая (Тейлор, Скиннер)
3. Подход социального научнения .
Поведение людей в организации подчиняется определенным законам:

1. Закон неопределенности отклика (разные люди и даже один человек может по разному реагировать на одни и те же ситуации);
2. Закон неадекватности (один человек не может постичь другого с полной степенью).
3. Закон возрастной асинхронности (биологический и психологический возраст не совпадают);
4. Закон неадекватности самооценки (человек не всегда может оценить себя соответствующим образом);
5. Закон изменения смысла управленческой информации (в процесс передачи информации возникает искажение смысла);
6. Закон самосохранения (сохранение статуса, достоинства, доходов);
7. Закон компенсации (нехватка каких либо способностей может восполняться другими навыками);
8. Закон развития (люди могут развивать свои задатки).
Внутренняя и внешняя среда организации
1. Разделение труда – разграничение различных видов деятельности.
2. Технология – стандартный способ ведения определенных видов деятельности, операций.
3. Цели.
4. Процессы дифференциации и интеграции
5. Ресурсы.
6. Структура.
7. Система отношений участников деятельности.
8. Организационный порядок (совокупность норм, правил).
1. Экономическая среда (деловая активность).
2. Социально-политическая среда.
3. Производственная среда (структура отраслей). Туризм, легкая промышленность.
4. Технологическая среда.
5. Рыночная среда
Стадии жизненного цикла организации
Грейнер Л.

1. Рост через креативность.
2. Рост через профессиональное руководство.
3. Рост через делегирование.
4. Рост через координацию.
5. Рост через сотрудничество.
Стадии жизненного цикла организации
И. Адизес.
1. Выхаживание (уровень проекта).
2. Младенчество (отсутствие четкой структуры).
3. Детство (рост продуктивности).
4. Юность (пересмотр порядка, системы, мотивации контроля)
5. Расцвет (четкость структуры, функций, системы мотивации).
6. Стабилизация (преобладание формы над содержанием).
7. Аристократизм (расход средств на обустройство собственной деятельности, на поддержание существующей системы контроля, появление негласных правил и традиций).
8. Ранняя бюрократизация.
9. Поздняя бюрократизация.
10. Смерть
Корпоративная культура
Организационное поведение
?
Культура …
Корпоративная культура (культура организации, организационная культура) – система коллективных базовых представлений, приобретаемых группой при разрешении проблем адаптации к внешней среде и внутренней интеграции, которые доказали свою эффективность и поэтому рассматриваются как ценность и передаются новым ленам коллектива в качестве правильной системы восприятия, мышления, отношения.
Категории описания культуры организации:

1. Наблюдаемые поведенческие стереотипы.
2. Групповые нормы (стандарты поведения).
3. Провозглашенные ценности.
4. Формальная философия.
5. Правила игры – неписанные нормы поведения, нормы поведения (то как мы это делаем в этой организации).
6. Климат (манера взаимодействия членов организации друг с другом).
7. Существующие навыки (приемы работы).
8. Ментальные модели (язык общения, поведение, передаваемые новым членам организации).
9. Символы (базовые метафоры).
10. Формальные ритуалы и празднования (то как организуются ключевые события).
Уровни культуры

Артефакты (поверхностный уровень) – видимые организационные структуры и процессы.
Провозглашенные убеждения и ценности.
3. Базовые основополагающие представления.
Систематический подход к изучению культуры

1. Осознание себя и своего места в организации.
2. Коммуникационная система и язык общения.
3. Внешний вид сотрудников.
4. Условия питания, традиции.
5. Осознание времени, отношение к нему.
6. Взаимоотношения между людьми.
7. Ценности.
8. Вера во что-то и отношение к чему-то.
9. Процесс развития и научения сотрудников.
10. Трудовая этика и мотивирование.


title: Скачать презентацию или конспект Готы

extracted_text:
philosophy
   Готы имеют так называемое готическое мировоззрение или, в других словах, - "жизненную философию" сочетающие два основных элемента: абсолютный индивидуализм и необычная романтика. Всегда стремиться к большему, искать красоту даже в том мире, в котором ее нет, всегда смотреть на все стороны жизни, не закрывая на них глаза.
Переплавлять все свои эмоции, как позитивные, так и негативные - боль, отчаяние и подобные, в жизненную энергию.Знать правду и мрачно иронизировать над ней (принцип таков - "Die laughing!" (умирай улыбаясь).
Готы берут энергию и жизненную силу из той музыки, литературы, арта и философии, которая других просто депрессирует и кажется слишком мрачной.

K готике часто приходят через "черную" полосу жизни, которая заставляет отделить фальш от истинных эмоций.
 Готы обычно исповедуют достаточно серьезные жизненные принципы, грани: carpe diem, сегодняшний день последний, а потому его нужно соответственно прожить.
И обще-зажеванных-тривиальных: настоящая вера в себя, в настоящую дружбу и любовь.
   Таким образом, в большинстве своем, готы переплавляют два этих подхода в один: жить каждый день как последний и при этом придерживаться своей философии (жить в своем мире) и выглядеть так, как это соответствует состоянию души (обычно - с преобладанием черного цвета).
image
Готы имеют свой имидж, который за последнее время претерпел значительные изменения.
Как бы не развивалась готика, остаются два неизменных основных элемента: тотально черный цвет одежды (иногда с элементами красного), носят только серебро (как знак презрения к золоту, символу стандартных, зажеванных ценностей, цвету бессмысленно пролитой людской крови).
Вамп - тяжелая черная косметика, подводки, спектр цветов помады и ногтей - от ярко-красного (кровавого) до черного.
У готов работающих в среде, где нельзя себе позволить экстремальный или индивидульный подход к имиджу, выработался стиль "корпоративный гот": черная деловая одежда, ограниченные украшения.
END


extracted_text:
СУБКУЛЬТУРИ
Підготовила
 учениця  11-А класу
Рева Дар’я
культура та субкультура
Субкультури — головні складові соціальної взаємодії, на рівні яких і виникає оновлення культури. Субкультура — це будь-яка група у складі більшої, збірної культури, члени якої мають інтереси, що відрізняються від інтересів тих, хто належить до головного річища культури. У вужчому розумінні це — будь-яка відмінна за стилем та ідентичністю група.
Види субкультур
Субкультурні групи бувають двох типів:
Всеохопна інституція — це соціальний простір, у якому члени субкультури живуть і працюють із однодумцями — відрізані від загалу. Вони живуть замкнуто і відокремлено. Це — втеча від суспільства.
Діяльність у суспільстві — тип, протилежний до першого. Його члени не схвалюють правил загалу, але діють у його межах. Це — навернення суспільства. Протистояння.
Інший погляд на відмінності серед субкультур виділяє такі два типи: естетична субкультура й опозиційна субкультура. Естетична субкультура просто відрізняється від культури загалу. Натомість опозиційні субкультури протистоять певним суспільним інститутам або звичаям.

Причини формування субкультур
Групи субкультур формуються через потребу втечі від загалу і намагаються знайти нове значення речей — вони постають з колективної і майже стихійної потреби по-новому визначити щось важливе для суспільства. Люди у пошуках розв'язань знаходять інших із подібними проблемами і починають усвідомлювати, з якою субкультурою вони хочуть себе ідентифікувати. Долучатися до неї чи ні — то справа кожного зокрема.
Деякі приклади субкультур
бітники
хіп-хоп
готи
хіпі
панки
репери
скінхеди
Емо
Байкери
Металісти

Причини формування субкультури
Субкультуру визначають з марксистського погляду у контексті класу.
Субкультуру визначають з марксистського погляду, але без класової структури.
Субкультуру визначають як протистояння гегемонії — це субкультура на вищому рівні.
Пост-структуралісти визначають субкультуру як індивідуальне або групове протистояння. У 70-их роках пост-структуралісти розглядали вищий клас як такий, що горне до себе робітників, і тим мотивує їх разом із нижчим класом ставати заможнішими. З цього і виникла субкультура — щоб вирішити конфлікти між класами. Спільним тут є протистояння домінантній культурі. Якщо культура — це суспільне творіння, відтворення сенсу, значення та свідомости, то домінантна культура мусить бути найпоширенішою культурою — культурою, якій все до снаги.

Дякую за увагу


extracted_text:
Субкультуры.
Неформальные движения молодёжи.
План.
1.Основная цель.
2.Виды неформальных молодёжных группировок.
3.Функции молодежных организаций.
4.Влияние молодёжных группировок на личность подростка.
5. Ради чего они стали неформалами?
6. Особенности психологии неформальности.
7.Основные выводы.
8.Список используемой литературы.
Основная цель.Выяснение и анализ причин ухода подростков в различные неформальные движения, причины и смысл образования новых субкультур.
Неформальные молодёжные группировки.

Музыкальные

Спортивные
Философствующие
Политические
Неофашисты
Музыкальные неформальные молодёжные группировки.
металлисты
брейкеры
Главная цель таких молодёжных организаций – прослушивание, изучение и распространение любимой музыки.
Неформальные организации в спорте.
футбольные фанаты.
Сегодня в целом это достаточно хорошо организованные группировки, отличающиеся серьезной внутренней дисциплиной. Входящие в них подростки, как правило, хорошо разбираются в спорте, в истории футбола, во многих его тонкостях.
Философствующие неформальные организации.
Интерес к философии – один из весьма распространенных в неформальной среде. Наверное, это естественно: именно желание понять, осмыслить себя и свое место в окружающем мире выводит его за рамки устоявшихся представлений, и толкают к чему-то иному, подчас альтернативному по отношению к господствующей философской схеме.
Хиппи.
Политические неформальные организации.
В данную группу неформальных молодёжных организаций относятся объединения людей, которые имеют активную политическую позицию и выступают на различных митингах, участвуют и проводят агитацию.
Пацифисты.
Пацифисты: одобряют борьбу за мир; против угрозы войны, требуют создания особых отношений между властью и молодежью.
Панки.
Панки – относятся достаточно экстремистскому течению среди неформалов, имеющих вполне определённую политическую окраску.
Неофашисты.
У «скинов» есть четкая иерархия. Существует «низший» эшелон и «высший» – продвинутые «скины», имеющие отличное образование. «Непродвинутые скины» это в основном подростки 16-19 лет. Любой из прохожих может быть избит ими до полусмерти. Повод к драке не нужен.
Функции молодежных организаций.
Важнейшая функция молодёжного движения – стимулирование прорастания социальной ткани на окраинах общественного организма. Молодёжные инициативы становятся проводником общественной энергии между местными, региональными, поколенческими и т. п. зонами общественной жизни и её центром – основными социально- экономическими и политическими структурами.
Влияние молодёжных группировок на личность подростка.
Многие из неформалов – люди весьма неординарные, талантливые. Они проводят на улице дни и ночи напролет, не зная, зачем. Этих молодых людей никто не организовывает, не заставляет приезжать сюда. Они стекаются сами – все очень разные, и в тоже время чем- то неуловимо похожие.
Ради чего они стали неформалами?
Принято считать, что главное для подростков в неформальных группировках
– возможность отдохнуть, провести свободное время.
– возможность общаться с близкими себе по духу людьми.
– условия для развития своих способностей, возникающие в неформальных группировках.

Особенности психологии неформальности.
1) Стремление быть самим собой.
2) Зарождение и поддержание.
3) Стадный инстинкт.
Основные  выводы.
1) Я выяснил почему подростки уходят в различные  неформальные организации.
2)Я выяснил причины и смысл оборзовния новых субкультур.
Список использованной литературы.
http://www.mybloginfo.ru/view_post.php?id=7
http://www.r-vmeste.ru/vseznaiki/Neformalnye-molodejnye-dvijeniya.html
http://www.subculhttp://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D1%83%D0%B1%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B+%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B8&rpt=imaget.ru/


title: Скачать презентацию или конспект Молодежные субкультуры

extracted_text:
Молодежные субкультуры
Молодежная субкультура - это культура определенного молодого поколения, обладающего общностью стиля жизни, поведения, групповых норм, ценностей и стереотипов. Молодежные субкультуры можно определить как систему смыслов, средств выражения, стилей жизни.
       Бэкпэкинг   -  распространённый в последние десятилетия термин, обозначающий путешествия, совершаемые туристом за небольшие деньги, чаще всего принципиально отказываясь от услуг туроператоров.
Бэкпэкинг как стиль путешествия рождается в 1960-е годы, ведь именно в это десятилетие многие люди приходят к пониманию, что потребление, гонка за статусом и материальными благами - пустышки, ложные желания, навязываемые системой.

Свои путешествия бэкпэкер планирует и осуществляет самостоятельно: перемещается на всех видах общественного транспорта. Использует все возможности, предоставляемые авиаперевозчиками: распродажи и специальные акции, бонусные мили. Также среди бэкпекеров популярен автостоп.
В пути бэкпэкер ночует не только в гостиницах,а также в домах местных жителей. Питается обычно там же, где и местные жители, — в простых столовых и недорогих ресторанах, а также у самих местных жителей.

Отличие бэкпэкеров от всех иных самостоятельных путешественников - это рюкзак за плечами. Однако рюкзак в данном случае - это не обязательный атрибут, а скорее удобный символ, который как нельзя лучше раскрывает главные принципы бэкпэкинга:

 Минимум вещей. Смысл этого - отказываясь от избыточных вещей, человек обретает большую свободу и доказывает самому себе, что для того, чтобы получать удовольствие от жизни и быть счастливым, не нужно обладать чем-то особенным.

 Мобильность. Если в самом разгаре путешествия неожиданно захотелось отправиться в незапланированное место или возникло желание (или необходимость) срочно уехать из места текущего пребывания, то все это легко осуществимо - полчаса на сборы рюкзака, и можно отправляться в путь
 Дешевизна. Человек, отказавшийся от услуг туристических компаний, обретает свободу в распоряжении самим собой: он исключительно самостоятельно формирует свой маршрут, сам определяет сроки путешествия, решает, где жить, где и чем питаться.
Бэкпэкинг - это понимание того простого факта, что путешествие - это не роскошь, и что дороговизна - отнюдь не синоним лучшего качества.
Бюджетные путешествия дают гораздо больше впечатлений и нового опыта, чем любые организованные агентством поездки. В какой бы соблазнительной обертке последние не преподносились, они всегда будут лишь не слишком удачной пародией на настоящее путешествие.


Скачать презентацию или конспект Георгиевская ленточка


title: Скачать презентацию или конспект Вербное Воскресение

extracted_text:
Вербное Воскресение

Вербохлест, бей до слез. Там недалечко красно яечко.
Русская приговорка.

На Руси, как снег растает,
и в природе - тишина.
Первой верба оживает,
безыскусна и нежна.
Перед Пасхой, в воскресенье,
в церковь с вербочкой идут,
После водоосвященья окропить ее несут.
И хвалебным песнопеньем,
со святынею в руках
Молят о благословеньи
с покаянием в сердцах.

В последнее воскресенье перед Пасхой, согласно православному календарю, Господь вошел в Иерусалим.
На Руси этот праздник называют
Вербным воскресеньем.

Согласно Библии, В ЭТОТ день Иисус на молодом осле – символе кротости и миролюбия – торжественно въехал в ворота Иерусалима.
Собравшиеся люди приветствовали его как Мессию.
Они размахивали пальмовыми ветками, расстилали перед Ним свои одежды и  пели.
Джотто. Вход Господень в Иерусалим
Вход Господень в Иерусалим. Русская икона.

В. Г. Шварц «Шествие на осляти Алексея Михайловича» 1865.
На Руси в праздник Входа Господня в Иерусалим совершалось так называемое «шествие на осляти».
После праздничной службы  с Красной площади на Соборную площадь Московского Кремля проходила специальная процессия,
 изображавшая само событие отмечаемого праздника.
Патриарх следовал в ней, сидя верхом на лошади (наряженной ослом),
которую вел под уздцы идущий пешком царь.
 В 1697 г. обряд был упразднен.

В церквях в этот день проводятся
всенощные бдения:
 прихожане молятся,
как бы встречая Господа, держа в руках ветки вербы,
цветы и горящие свечи.

В конце службы верба освящается святой водой.

Считается, что верба обладает огромной целительной силой и помогает избавиться от всего плохого,
что скопилось в доме за год.
Освященные вербы принято хранить в доме весь год рядом с иконами.
Верба хлыст, Бей до слез. Не я бью, Верба бьёт. Будь здоров Как верба.
Самым главным обычаем этого праздника является хлестание  вербой своих детей старшим из семьи с определенными словами:

Делалось это для того, чтобы дети были здоровыми и послушными.
Вербохлест, бей до слез. Там недалечко красно яечко.
Русская приговорка.

В Вербное воскресенье устраивались вербные базары, на которых можно было купить сладости, игрушки, книги, а также пучки вербы с привязанным к ним бумажными ангелочками.
В некоторых местах нашей страны в этот день пеклись лепешки или бублики, которые после освящения в церкви давались всем членам семьи и скотине, чтобы никто не болел в течение года.

А. Гречанинов

Спасибо за внимание!

Презентацию выполнила
Федорова А.С.
учитель музыки
моу сош № 44 имени народного учителя
СССР Лавровой Г.Д.
Нижний Тагил
2010
Список литературы:
Е. Д. КРИТСКАЯ, Г. П. СЕРГЕЕВА, Т. С. ШМАГИНА МУЗЫКА 1—4 КЛАССЫ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Москва, Просвещение, 2007.
Е. Д. КРИТСКАЯ, Г. П. СЕРГЕЕВА, Т. С. ШМАГИНА УЧЕБНИК «МУЗЫКА» 3 КЛАСС Москва, Просвещение, 2007.
http://a18002.rimg.info/icon/1562264000370b399afc2d0e39f54976e24d6f9f3d.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/42/412/42412323_23154854_i8855nn.gif
http://kinderlibrary.files.wordpress.com/2010/03/23079266_vv2.jpg?w=480&h=439
http://www.cirota.ru/forum/images/103/103651.jpeg
http://i034.radikal.ru/0904/79/d8952e2998f4.jpg
http://s006.radikal.ru/i214/1003/e4/fd7619990d30.jpg


Скачать презентацию или конспект Герои Сталинградской битвы


title: Скачать презентацию или конспект Малая группа

extracted_text:
Малая группа

Выполнила :
Раднабазарова Е
Определение
    Малая группа – небольшое по размеру объединение индивидов на основании общего для них качества или признака.
В.П. Позняков
2
3
 Отличии малой группы от других:
наличие общего дела (цели, деятельности и т.п.),

личное знакомство друг с другом,

непосредственное взаимодействие друг с другом,

существование установившихся личных и деловых взаимоотношений между членами группы,

наличие внутренней организованности: лидерства, распределения ролей, групповых норм и т.п.
4
Основные критерии, характеризующие, малую группу как предмет социально-психологического исследования:

сходство мотивов, целей, ценностных ориентация и социальных установок членов,

 идентификация индивидов со своей группой (осознание своей принадлежности),

 осознание членами группы имеющихся между ними сходства и общности и отличий своей группы от других,

 наличие социально-психологических характеристик, которые присущи группе в целом, а не отдельным индивидам (сплоченность, социально-психологический климат и т.п.).
5
Параметры малой группы:
1) состав или композиция группы
2) структура группы
3) групповые процессы
4) групповые нормы
5) положение1 индивида в группе
6) групповые ожидания
7) групповые санкции

6
Благодарю за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Презентация по субкультуре: правые

extracted_text:
Тема: Правые
Презентация по субкультуре
Хорошун.С
Осипов.А
История Термина
Правые — самоназвание различных политизированных движений и субкультур националистического толка.
Правые, общее обозначение консервативных организаций, групп, партий, союзов и их членов, отстаивавших традиционный религиозный, политический, социально-экономический и бытовой уклад общества. Понятие «правые» возникло в Западной Европе первоначально как парламентский термин для обозначения как консерваторов, так и просто сторонников существующей власти (например, в Англии, где на правой стороне палаты общин сидели сторонники правительства, какое бы оно ни было — консервативное или либеральное, которые при смене министерства переходили налево), поскольку они занимали правую сторону от председателя, в то время как обычно сторонники радикальных взглядов рассаживались с противоположной, левой, стороны.
Виды
Национал-Патриоты — группы людей объединённые любовью к черно-желто-белым флагам, «Русским Маршам» и футболкам «ЯРусский». Взгляды очень различны. Монархисты — объединённые на почве религии (православное христианство) и монархизма. НС (Национал-Социалисты) — люди, исповедующих национал-социалистические или близкие к ним взгляды. НС-скинхеды — см. Скинхеды См. также: Околофутбол Пиплхейт
Околофутбол
Скинхеды
Спасибо за внимание!!!


title: Скачать презентацию или конспект Субкультури

extracted_text:
Субкультури
casuals

Відносно небагаточисленна субкультура футбольних вболівальників. Характеризується участю в футбольному безладі та прихильністю до дорого дизайнерського одягу європейських марок (Stone Island, Burberry, Sergio Tacchini, Fred Perry, Lacoste, Ralph Lauren та інші). Виникнення цієї субкультури відносять до 70-80тих років минулого століття.
Британська поліція насторожено ставилася до футбольних фанатів, так як вони відомі своєю асоціальною поведінкою - організацією бійок під час і після матчів, підпалом димових шашок і т. п. Виділяючи фанатів серед простих уболівальників, поліція зазвичай орієнтувалася на характерний для хуліганів зовнішній вигляд: короткі зачіски , одяг популярних у англійського робітничого класу марок (Lonsdale, Ben Sherman і ін.), взуття Dr. Martens, клубних кольорів улюбленої команди. Погана слава футбольних «ультрас» була настільки сильна, що людей в традиційній для цих груп одязі не пускали до деяких барів та пабів, побоюючись можливих бійок.

Сторінки з історії

Створення одягу і моди субкультури почалось в середині-кінці 1970-х років. Однією з достовірно задокументованих попередників, була тенденція молоді Ліверпуля одягатися відмінно від інших футбольних вболівальників: куртки Peter Storm, прямі джинси і кросівки Addids. Ліверпульські фанати були першими британськими футбольними вболівальниками, які почали заснування європейської моди на цей стиль.

Perry boys
Іншим попередником була субкультура, відома як Perry Boys, яка виникла приблизно в той самий час в якості попередника до кежуалів. Субкультура складалась з хуліганів Манчестера, які специфічно стилізували своє волосся, носили спортивний одяг, сорочки Fred Perry і кросівки Dunlop Green Flash.

Стиль кежуал спочатку не мав конкретної назви  представляв собою практичний та розумний вигляд. Він розвивався на початку 1980-х років і переріс в величезну субкультуру, яка характеризується дорогиими брендами спортивного одягу, таких як Fila, Sergio Tacchini і Diadora, досягнув свого апогею приблизно в 1982 або 1983, коли в зовнішній вигляд додались елементи одягу дорогих дизайнерських брендів, таких як Armani.

Armani
Sergio Tacchini
Diadora
Fila
Черговий підйом рух почав переживати з середини     2000-х, і в наш час кежуали навіть не завжди є відданими фантами футболу, зате лук все той же, яким був на зорі: вузькі джинси, футболка Palace, класична модель Reebok. Цей образ сьогодні можна побачити і на манекенах Topman, і на подіумах Burberry і Paul Smith, а в субкультурному контексті lad casual називають субститутом херітейджа і неохайного хіпстерства.
ДЕЯКІ ПОПУЛЯРНІ БРЕНДИ


title: Скачать презентацию или конспект My room Моя комната

extracted_text:
My room

Иноземцева Елена Дмитриевна
Учитель английского языка
МКОУ Луговская СОШ
Зонального района
Алтайского края

My room

My room
There is a window in my room.
`

My room
There is a bed near the wall.
My room
There is a wardrobe next to my bed.

My room
There are shelves on the wall.

My room
There is table to the right of the window.

My room
There is a chair at the table.

My room
There is a lamp and a computer on the table.

My room
There is a carpet on the floor.
Источник изображение комнаты

http://supersaitik.ucoz.ru/_ph/1/2/647950257.jpg
http://supersaitik.ucoz.ru/photo/1


Скачать презентацию или конспект Великой армии простой солдат


Скачать презентацию или конспект 8 Марта


Скачать презентацию или конспект Встречаем Пасху


Скачать презентацию или конспект Великой Победе над фашизмом  посвящается


Скачать презентацию или конспект 1 апреля - День смеха (День дурака)


Скачать презентацию или конспект Год Белого кролика (кота)


title: Скачать презентацию или конспект Иностранный язык. Учебные карточки

extracted_text:
Учебные карточки из бумаги №2
Иностранный язык
Одним из самых удобных средств для запоминания иностранных слов являются учебные карточки – flashcards
Обычно, учебные карточки – это небольшие прямоугольники из бумаги с написанным иностранным словом и переводом. Иногда добавляют транскрипцию и рисунок. Использование таких карточек предполагает многократное повторение иностранных слов – т.н. «зубрежку».
Иностранный язык
Существуют учебные карточки, которые используют совершенно другие методы запоминания иностранных слов. Слова запоминаются в процессе решения простых, красочных, интересных логических задач.
Для того, чтобы интерес к занятиям сохранялся как можно дольше, в задачах используются различные методики “oflameron”.
Рассмотрим вариант №2
Иностранный язык
Ученику предоставляется некий шаблон иностранного слова на бумаге, в котором пропущены некоторые буквы.
Например:

Иностранный язык
Здесь учебная карточка – простая таблица, в которой крупным шрифтом написано иностранное слово (в данном примере – TEXTBOOK – англ.) и даны переводы на Чешский, Русский и Немецкий языки.
Карточка имеет небольшой сгиб (который не виден ученику сразу). На сгибе находится правильное написание иностранного слова мелким шрифтом.
Иностранный язык

Здесь уже составлено иностранное слово. Ученику надо было вписать 3 буквы.

Иностранный язык
Вы можете легко регулировать сложность занятий. Чем длиннее слово и больше букв пропущено, тем сложнее задача для ученика.
То, что  ученику дается перевод на 3 языка – дополнительное преимущество этих карточек. Карточки получаются более универсальные. И в реальной жизни нередко требуется общаться на других языках, а не только на том, который вы старательно изучали. И здесь вы получите некоторый дополнительный эффект.
Иностранный язык
Такие карточки очень легко делать.
 Просто загружаете шаблон в формате документа MS Word и правите слова.
Обычно на каждом листе располагается 4-5 вариантов для каждого иностранного слова – с разным количеством пропущенных слов. Каждое занятие для ученика будет немножко новым.
Посмотрим файл с карточками:
Иностранные слова
Иностранный язык
На первом листе одна из карточек “решена” и используется для иллюстрации

Карточки могут быть цветные или монохромные. Качество обучения обеспечивается одинаковое.
Вы можете скачать сотни готовых карточек в формате PDF.  Задайте в поиск в Яндекс или Google текст (с кавычками) “GOOGLE_DRIVE_PDF.txt”
Иностранный язык
Файл GOOGLE_DRIVE_PDF.txt содержит прямые ссылки на Google Drive. Вы можете просмотреть онлайн любые файлы с карточками, скачать их и распечатать.
Карточки можно копировать, печатать, публиковать, использовать в обучении совершенно бесплатно.

© by Valery Shmelev
Иностранный язык


Скачать презентацию или конспект 12 июня. День Независимости России


title: Скачать презентацию или конспект Золотая осень

extracted_text:
 Учитель начальных классов
           МБОУ «СОШ №89» г. Барнаула
Сафронова Лариса Алексеевна
Здравствуй,
Осень
Вальс  дружбы
Загадки
Наши
гости
Осень
З о л о т а я
Осенние
частушки
Хороводная
Осина
Дуб
Ива
Тополь
Рябина
Спасибо
за внимание
Источники
http://otkrytkigif.ru/photo/osen/zolotaja_osen/88-0-1672
http://www.rassvet-svaroga.ru/forum/showthread.php?t=164
http://wallpaper.zoda.ru/nature/wpggiri.html
http://www.stihi.ru/2013/01/25/10337
http://valentina-panina.ru/text/23
http://levkonoe.livejournal.com/3978482.html
http://priroda.inc.ru/animation/bebi/bebi1.shtml
http://primafisha.ru/anons.php?id=9774
http://katrinki.ru/photo/animacii/osen/64
http://www.x-time.ru/showthread.php?t=7388&page=102
http://www.obrazci-dokov.ru/image/aHR0cDovL3d3dy5uZXdzbW9sZG92YS5ydS9jb21tZW50YXJ5LzIwMTAwODIwLzE4ODE4ODgyMy5odG1s
http://melissa-li.ru/tags/%EF%E8%F0%EE%E3/page1.html
http://www.ewomens.ru/weightloss/diet/index_all_4.html
http://www.villina.net/publ/krasota/diety/6-2-2
http://open-krasnodar.ru/news.php?nc=one&id=516
http://allday2.com/index.php?newsid=139617
http://kinonarik.com/forum/fludilka/353-kakoj-segodnya-prazdnik?limit=15&start=135
http://prosto-vkusno.org/yablochnoe-varene-s-apelsinom-recept.html
http://mp3sort.biz/viewtn.php?t=61490&start=2380
http://subscribe.ru/group/hochu-vsyo-znyitpoleznyie-sovetyi/3481614/

http://www.markfrm.com/priroda
http://www.liveinternet.ru/users/leykoteya/post106788666/
http://lviiialyssa.blogspot.com/
http://0lik.ru/templates/92819-ramka-dlya-foto-osennie-listya.html
http://personal.klavdievna.ru/post187580050/
http://www.liveinternet.ru/users/5184167
http://litsait.ru/stihi/pozdnja-osen.html
http://www.litmir.net/br/?b=94927
http://blogs.privet.ru/community/www001com/tags/34246
http://foto1.do.am/photo/ljudi/deti/fotografija_5/26-0-863
http://www.planetaskazok.ru/drskazotech/zajackoskaiegodruzjagribacev?start=11
http://www.planetaskazok.ru/vsuteevskz/terem-teremok
http://www.liveinternet.ru/users/5186405/rubric/4039338/
http://test.mamba.ru/ru/diary/post.phtml?user_id=166324827&post_id=531&hit=8
http://3d-galleru.ru/pictures-archive/?page=7&uid=5687456561698711338&name=Rozalia+%D0%A8%D0%B0%D1%85+%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B0
http://www.liveinternet.ru/community/solnechnolunnaya/post76759857/