title: Скачать презентацию или конспект День благодарения

extracted_text:
Thanksgiving Day

The fourth Thursday of November in the USA
The second Monday of October in Canada

1
The History of
Thanksgiving
2
THE STORY OF THANKSGIVING STARTS WITH THE PILGRIMS
3
History
Mayflower
4
5
THE INDIANS HELPED THE PILGRIMS
An Indian named Samoset visited the pilgrims
Samoset brought a friend named Squanto

Squanto helped the pilgrims
Suanto taught the pilgrims how to grow corn and other crops

6
THE FIRST THANKSGIVING
7
Traditions
Thanksgiving Day has its own traditions. People decorate their houses with autumn fruits and flowers
8
The Thanksgiving Meal
The first Thanksgiving meal in 1621 might have included roast goose, corn, codfish and lobster.
American families today traditionally eat roast turkey and stuffing with side dishes such as green beans, roasted winter squash, and cranberry relish.
9
The family sits at the table during dinner and offer prayer to the God for his continuous grace. People dress different colorful costumes  and go to parade.
It is also a time for relatives living in different places to come together and celebrate. In these days the most American people watch on TV American football games.
10
	Thanksgiving is a day when people send loving messages and warm wishes to their relatives, friends, near and dear ones. It is a day of conveying their feelings through Thanksgiving cards. The day is a time to show your gratitude and respect to your elders, friends. Popular gifts include thanksgiving flowers, jewellery, baked cookie, chocolate gift baskets, candies, wine etc.
11
Other Thanksgiving Traditions:
Attending or watching parades
The first American Thanksgiving Day parade was held in 1920, organized by Gimbel's Department Store in Philadelphia, not Macy's as most people believe. The NYC Macy's Thanksgiving Day parade tradition actually began in 1924, and has grown into an annual event of balloons, bands, and floats, enjoyed by more than 46 million people each year in person and on TV.
12
Parades
13
Other Thanksgiving Traditions
Watching and playing American football
Throughout the United States, football on Thanksgiving Day is as big a part of the celebration as turkey and pumpkin pie. Dating back to the first intercollegiate football championship held on Thanksgiving Day in 1876, traditional holiday football rivalries have become so popular that a reporter once called Thanksgiving "a holiday granted by the State and the Nation to see a game of football.“
14
Other Thanksgiving Traditions
Playing the Wishbone Game
Family fights over the wishbone from the Thanksgiving turkey. Known as a "lucky break" the tradition of tugging on either end of a fowl's bone to win the larger piece and its accompanying "wish" dates back to the Etruscans of 322 B.C. The Romans brought the tradition with them when they conquered England and the English colonists carried the tradition on to America.
15
Other Thanksgiving Traditions
These are an important part of Thanksgiving for at schools, businesses and community organizations. Children in the US often are asked to bring canned goods to school during November to help needy families at this time. Turkeys are sometimes raffled away at places of work and supermarkets will sometimes give away turkeys to churches and homeless shelters for their annual Thanksgiving meal to the poor.
Food Drives
16
16
Other Thanksgiving Traditions
Turkey Pardon
The ceremony that takes place at the White House every year. The President of the United States is presented with a live turkey, and the president has granted the turkey a "presidential pardon". The turkey is then taken to a farm where it may live out the rest of its natural life.
17
Symbols of Thanksgiving Day
Pumpkin
Pumpkins are the Thanksgiving favourite for about 400 years.
Turkey
Turkey is an inseparable part of Thanksgiving celebration.
Corn
The use of corn meant the survival of the colonies. "Indian corn" as a table or door decoration represents the harvest and the fall season.
Turkey, corn (or maize), pumpkins and cranberry sauce are symbols which represent the first Thanksgiving. Now all of these symbols are drawn on holiday decorations and greeting cards.
18
Cornucopia
Cornucopia is a horn-shaped basket filled with fruits & goodies.
Beans
Beans are one of the symbols of Thanksgiving Day since Pilgrims had learnt to grow beans.
Cranberry
Sweet-sour cranberry sauce was on the first Thanksgiving table and is still served today. Indians taught the colonists how to cook the berries with sweetener and water to make a sauce.
19
20


title: Скачать презентацию или конспект Whats on the box

extracted_text:
WHAT’S ON THE BOX ?
Конкурсная работа
«Презентация к уроку»
Косяковой Елены Александровны учителя английского языка
 МОУ СОШ с.Дульдурги

Activities
Warm-up
Speaking
Listening
Writing
Reading
Homework

Unscramble the words:
s,n,e,w
i,m,s,c,u,
i,m,f,l
o,t,n,o,a,c,r,
s,i,e,r,s,e,
t,m,I,o,c,s,
z,q,I,u,

News
Music
Film
Cartoon
Series
Sitcom
Quiz

The types of TV programmers
Phone  – in
Game show/quiz

Soap opera

Show

Cartoon

Series

Movie
film

The news
Wildlife programme

Music show

Documentary

TV in Britain
Over 99 per cent of British homes have a TV and the average person watches “the box” 26 hours a week.

There are 4 TV channels in Britain: BBC1, BBC2, ITV and Channel 4.

BBC1 and BBC2,  the two state channels, do not show adverts.

ITV and Cannel 4, the two independent channels, do show adverts.

Only 8 per cent of British homes subscribe to satellite or cable TV.

The TV guide

Phone – in
Game show
Show
Soap opera
Cartoon
Sitcom
Series
Movie/film
The news
Wildlife programme
Documentary
Music show

---------
Greed
Food and Drink
Residents
Cinderella
---------
---------
It could happen to you
---------
Mountain Men

Politics Isn’t Working
The National Lottery Stars

Listening
Say which programme the family have decided to watch tonight.

Fill in the chart using :+ for the programmes people prefer-for the programmes people don’t want to see

The effects of television

Reading
Many people now spend more time watching TV than doing anything else.
Researchers in the USA have estimated that when most students leave school they have spent 11,000 hours in the classroom and 22,000 hours watching television.
But what effect does this have?

Homework
Students may choose:
Write an essay: “Television:for and against”
Make the presentation: “TV or not TV”


title: Скачать презентацию или конспект Conditional sentences and their features

extracted_text:
CONDITIONALSENTENCES
Условные предложения
Tregubenko N.V.
2
  Условные предложения могут выражать реальное и нереальное условие.
  Условные предложения вводятся союзами:
 if ……………... 	если
 unless	 ………..	если не
 in case ……….	на тот случай, если
 provided 		при условии, если
 providing		в том случае, если
 suppose ……..	предположим

Tregubenko N.V.
3
I тип: Реальное условие
 Условие, которое может быть выполнено.
 В придаточном предложении (после союза) вместо
     будущего времени употребляется настоящее,
     тогда как в главном предложении – будущее.

Придаточное
предложение
Главное
предложение
Особенности
перевода
бы

Present Simple /
Present Cont.
will + Infinitive
Real condition
Tregubenko N.V.
4
Real condition
   Unless you eat much ice-cream,
   you won’t fall ill.
Если ты не будешь есть много мороженого, ты не заболеешь.
Tregubenko N.V.
5
II тип:       Нереальное условие(маловероятное)Unreal condition
Условие относится к настоящему или будущему.
Вероятность выполнения действия очень мала.

* Глагол to be употребляется в форме were, независимо от числа имени существительного, с которым он согласуется.

Придаточное
предложение
Главное
предложение
Особенности
перевода
бы

*
Past Simple /
Past Cont.
would
could    +  Infinitive
might

Tregubenko N.V.
6
II тип:    Unreal condition
If I were in your place, I would try harder.
Tregubenko N.V.
7
  II тип:    Unreal condition
If the bridge broke, what would happen?
Tregubenko N.V.
8
III тип: Нереальное условиеUnreal condition
Условие относится к прошлому.
Условие не может быть выполнено.

Придаточное
предложение
Главное
предложение
Особенности
перевода
бы
yesterday

Past Perfect
would
could    + have V
might
3
ed

Tregubenko N.V.
9
III тип: Нереальное условиеUnreal condition
   If you had opened the bag, you would have found the pen.
Tregubenko N.V.
10
III тип: Нереальное условиеUnreal condition
   If you had caught the vase, it wouldn’t have broken.
Tregubenko N.V.
11
If she hadn’t eaten so much ice-cream, she wouldn’t have fallen ill.
III тип: Нереальное условиеUnreal condition
Tregubenko N.V.
12
Unreal condition
II тип
III тип
If I were younger,     I would catch him.
If I had been younger, I would have caught him.
Tregubenko N.V.
13
Unreal condition
II тип
III тип
If I had a fishing-rod,     I would go fishing.
If I had had a fishing-rod,     I would have gone fishing.
Tregubenko N.V.
14
It would be fatal       if  we lost a moment.
It would have been fatal if we had lost a moment.
Unreal condition
II тип
III тип
Tregubenko N.V.
15
Unreal conditionможно выразить следующими способами
But for + noun / pronoun
   But for the rain, we would go to the country.
    Если бы не дождь, мы бы поехали за город.
If it were not for + noun / pronoun
   If it were not for your help, I wouldn’t be able to finish my work in time.
   Если бы не ваша помощь, я бы не смог закончить работу вовремя.
Tregubenko N.V.
16
 If  I  had  time, I would come over.
 If  Had I time, I would come over.
    Будь у меня время, я бы пришёл.

 If she were in New-York, she would call you.
If Were she in New-York, she would call you.
    Будь она в Нью-Йорке, она бы позвонила.
Unreal conditionможно ввести без союза, используя инверсию

CONDITIONAL   SENTENCES
Past
Present /
Future

Present Simple/
Present Cont.
Future Simple =
will + Infinitive

бы

бы

*
Past Simple/
Past Cont.

would
could
might
+ Infinitive

Past Perfect
would
could
might
+ have + V

3
ed

II
тип

III
тип


title: Скачать презентацию или конспект My hobby music

extracted_text:
Predstovlaet…..
My hobby music
But Dance my live
I am born for dance!!!
I Dance female hip-hop
The main thing of plastic and feeling of a rhythm
Sometimes from own dance it would be desirable to fly up!
And again having concerned the to fly up again
Dance from sincere heart
The end…


title: Скачать презентацию или конспект At the restaurant

extracted_text:
Project “Start a film review club”
“My favourite film is  Kandahar”
    Form 9
Marina Malyavko
Kandahar
     Directed by Andrey Kavun represents a dramatic thriller about five soviet of the Russian pilots who were captured by the afghan talibs. In captivity in the city of Kandahar they spent more than a year, stole the plane. The film "Kandahar" is based on real events. Starring: Alexander Baluev, Vladimir Mashkov, Bogdan Benyuk, Andrey Panin, Alexander Golubev.
      Studio: central partnership
      Budget: $7 000 000
The plot of the film is sent in Kandahar
  The action takes place in Afghanistan in 1995. Russian cargo   plane
   was arrested at the airport in the capital of Islamic terrorism - the city
   of Kandahar. Five  Russian   pilots  were   captured   by  the  talibs.
   The crew put in the "stone bag" under the supervision of a time: five-
   meter walls. The  only  external  window  was square  centimeters  30 on 30.
   They have to live 378 days in hell. To be saved, they have only one
   way to escape. At the airport the was a plane and it was waiting for
   them. There was a minefield, on their way. The stingers were all over.
   But it was the only way to return home.

In a captivity
Five Russian
 pilots was surrounded  talibs
          Alexander Baluev is  Russian actor. He was   born on December 6, 1958 in Moscow. Alexander entered the school-studio of MKHAT. In 1980, he successfully completed the training and become Soviet Army Theatre.
        Filmography
        1. 1984 - Yegor - the commander of the boat
        2. 1995 - Muslim - Fedor, brother of Nicolas
        3. 1998 - Mu-mu - janitor Gerasim
        4. 2003 - Evening bells - The movie
        5. 2005 - To eat filed! - Evgeni, the husband Of Julia
        6. 2010 - Kandahar - Vladimir Ivanovich Karpatov, the commander of the aircraft
        7. 2010 - House of the great river - Vasily Krylov
Alexander Baluev
           Alexander Golubev was born on May 19, 1972 in the village of Karavaevo, the Kostroma area, Kostroma region.
       In 1973 family moved to Kostroma. Here in 1979 Alexander went to study in school. In 1989 entered in the composition of the national team of the SSSR in speed skating, in 1990 became the master of sports of the international class.
       In 1994 Alexander Golubev was awarded the title "Honored master of sports of Russia".
       In 1998, at the age of 26, Alexander announced the completion of the athlete 's career.
       Filmography
       1. Tired with the sun 2: Prestanding (2010)
      2. Kandahar (2010)
      3. Hunting for a piranha (2006)
      4. Cadets (2004) (serial)

Alexander Golubev
      Andrei Olegovich Kavun is a Russian film director, script writer. Known for historical drama "Kandahar" and fighter blockbuster "The hunt for piranha".
       Andrei Olegovich Kavun was born December 9, 1969 in Lvov, in the family of the actress and the director. In the childhood Andrei reading a lot and watching movies, favourite movie, rocked boy "Pirates of the 20th century". In 1999 he graduated from the director 's faculty of VGIK.
       Film year of role Kotovasiya (serial) 1997, script writer Russian amazons (serial) 2002, script writer Station (serial) 2003, director the Command (serial) 2004, director Cadets (serial) 2004, director Hunting for a piranha 2006, director your honor (serial) 2006, director Kandahar 2009 director.
Andrei
Kavun
Thanks!


title: Скачать презентацию или конспект «Holidays in Scotland»

extracted_text:
Holidays
in
Scotland
Выполнила
Татаринова Мария
           Holidays and festivals                  in   Scotland

Most of us adore holidays because they provide us with new interests, new outlets of our energies, a break from work, and a good chance to have a rest.
For centuries a holiday was simply considered to be a Holy Day, usually dedicated to one of the saints, on which no work was done. If the weather was fine everybody went out of town to the country for archery, wrestling, dancing and other out-door activities.
In 1834 four Bank Holidays were officially introduced instead of the many odd Holy Days. Nowadays, there are six Public holidays in the UK Known as Bank Holidays, due to the fact that the banks were to be closed on those days. These are Good-Friday, Easter Monday, the last Monday in May – or the first Monday in June (Spring Bank Holiday) the last Monday in August or the first Monday in September ( the Summer Bank Holiday), Christmas Day and Boxing Day (the day after Christmas Day). Though most of the holidays are of religious origin, for many people they are simply days, on which people have a rest, relax and make merry.
The majority of the public holidays are movable, that is they do not fall on the same day each year and the particular dates are fixed annually.
Besides Bank Holidays, there are many other festivals, anniversaries and simply days, such as a Pancake Day or Guy Fawkes Day Night, on which certain traditions are observed, but they are ordinary working days.
                             Beltane
    Beltane or Beltaine is  the festival held on the       first day of May.
    Beltane was an ancient Gaelic festival celeb    rated in Ireland, Scotland and the Isle of Man.
    It marked the beginning of summer. It is a cross-quarter day, marking the midpoint in the Sun's progress between  spring equinox and summer. The astronomical date for this midpoint is nearer to 5 May or 7 May.
    Beltane regained popularity during the Celtic Revival and is still observed as a cultural festival by some people in Ireland, Scotland, the Isle of Man and among their diasporas. Today, Beltane is also observed as a religious festival by Celtic neopagans. Wiccans adopted the name Beltane for their May festival.

          Hogmanay
   Hogmanay is the Scots word for the last day of the year and is synonymous with the celebration  of the New Year (Gregorian calendar) in the  Scottish manner. It is, however, normally only the start of a celebration which lasts through the night until the morning of New Year's Day (1 January) or, in some cases, 2 January which is a Scottish Bank Holiday.

                       First Foot
    In Scottish and Northern English folklore, the first-foot, also known in Manx Gaelic as quaaltagh or qualtagh, is the first person to cross the household of a home on New Year's Day and a bringer of good fortune for the coming year. Although it is acceptable in many places for the first-footer to be a resident of the house, they must not be in the house at the stroke of midnight in order to first-foot (thus going out of the house after midnight and then coming back in to the same house is not considered to be first-footing). The first-foot is traditionally a tall, dark-haired male; a female or fair-haired male are in some places regarded as unlucky. In Worcestershire, luck is ensured by stopping the first carol singer who appears and leading him through the house. In Yorkshire it must always be a male who enters the house first, but his fairness is no objection.

                     Burns night
    There are hundreds of Burns Clubs all over the world, and on 25th January they all have Burns Night celebration to mark the birth of Scotland’s greatest poet. The first club was funded at Greenock in1802. The traditional menu at the suppers is cock-a-leekie soup (chicken broth), boiled salt herring, haggis with turnips and mashed potatoes. The arrival of the haggis is usually heralded by the music of  bagpipes. Then follows dancing, pipe music and selections from Burns’s lyrics.

Highland Games
   Highland games are events held throughout the year in Scotland and other countries as
    a way of celebrating Scottish and Celtic culture and heritage, especially that of the Scottish Highlands. Certain aspects of the games are so well known as to have become emblematic of Scotland, such as the bagpipes, the kilt, and the heavy events, especially the caber toss. While centred on competitions in piping and drumming, dancing, and Scottish heavy athletics, the games also include entertainment and exhibits related to other aspects of Scottish and Gaelic culture.


title: Скачать презентацию или конспект The numerals

extracted_text:
The numerals
  1 - 10
Френдак Галина Емельяновна,
учитель английского языка
Копьёвской средней школы

one
                                 one, one, one
                                 little dog run
two
                                      two, two, two
                               little cat run too

three
                        three, three, three
                         tiger in a tree
four
                                        four, four, four
                          Mary at the cottage
                         door
five
                                          five, five, five
                    use your fork and knife

six
                                          six, six, six
                                          bring me wooden sticks
seven
                              seven, seven, seven
                       playing with a raven
eight
                                       eight, eight, eight
                        wash your dirty plate
nine
                               nine, nine, nine
                        the computer is mine
ten
                                ten, ten, ten
                         give me this blue pen

Ten little Indians
One little, two little,
 three little Indians
Four little, five little,
 six little Indians
Seven little, eight little,
 nine little Indians
Ten little Indian boys
Name the numerals

What is your phone number?
123 – 956 – 537
893 – 566 – 437
749 – 251 – 748
634 – 827 – 115
759 – 453 - 261

zero
                      В телефонных номерах
                     читается [ou]
                        430 – 670 - 500
Использованные ресурсы
http://kroha.dn.ua/download/files/2871_04d1df8b1220b45f280c9510b4a0ecda один
http://de.trinixy.ru/pics4/20110121/dressed_up_dogs_18.jpg собачка бежала
http://s019.radikal.ru/i627/1205/13/20022ffca8d6.jpg два
http://intv.ua/uploads/files/vv/k/o/kotenok.jpg кошка бежала
http://s59.radikal.ru/i165/1303/0b/d431fbc4a97f.jpg три
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/50/904/50904733_tigers.jpg тигр на дереве
http://s002.radikal.ru/i200/1301/92/d52b8fa28752.jpg четыре
http://lib.irismedia.org/book/Tales/skazki/image/trimed4.jpg мери у двери
http://i081.radikal.ru/1304/d1/d82d73b46b41.jpg пять
http://images.petovod.ru/2011/12/19/132427048802.jpg собака с палкой
http://newsoftek.at.ua/c/cifru/aa10265bc9a2.png шесть
http://gorod.tomsk.ru/uploads/28460/1254539072/5.jpg ворон
http://forum.na-svyazi.ru/uploads/201306/post-168621-1371803193.jpg семь
http://forum.na-svyazi.ru/uploads/201305/post-80720-1368597158.jpg восемь
http://shot.photo.qip.ru/301qBXY.jpg мыть посуду
http://img.babyblog.ru/e/e/1/ee1e4aadbfb6e04fb9bdb85e0fa670e5.jpg девять

http://board.od.ua/uploads/aimages/large/76/75917-70581.jpg компьютер
http://s08.radikal.ru/i181/1008/28/7cf6b71e7d60.jpg десять
http://www.suvenirholl.ru/products_pictures/176_25.jpg синяя ручка
http://kartinki-dlya-detej.ru/content/gallery_photo/1847/2936399303.jpg цифры
http://img-fotki.yandex.ru/get/5813/94387793.2d/0_735fa_5e282fd2_L телефон
http://www.compulog.ru/other/images/d55eef0d2354ab3a63edcd4d40353707.jpg телефон
http://nayrok.ru/uploads/posts/2011-10/1319191306_detskie-fony.png титульная рамка
http://www.ikt.oblcit.ru/67/Mischtschenko_TS/index.files/slide0045_background.gif фон


title: Скачать презентацию или конспект Овощи

extracted_text:
ЯШЕЛЧӘЛӘР

ОВОЩИ
КЫЯР - ОГУРЕЦ
ЯШЕЛ КЫЯРЛАР – ЗЕЛЕНЫЕ ОГУРЦЫ
КИШЕР-МОРКОВЬ
КӘБЕСТӘ - КАПУСТА
БЕР КӘБЕСТӘ - ОДНА КАПУСТА
ШАЛКАН-
  РЕПА
БАШЛЫ СУГАН
БӘРӘҢГЕ - КАРТОФЕЛЬ
ЧӨГЕНДЕР - СВЕКЛА
УКРОП – УКРОП  (ЯШЕЛ УКРОП)
КАБАК - ТЫКВА
ФАЙДАЛЫ - ПОЛЕЗНАЯ
ТӨЧЕ ТОРМА - РЕДИС
БАКЛАЖАН - БАКЛАЖАН
 КАВЫН - ДЫНЯ
ПАТИССОН - ПАТИССОН
ПОМИДОР – ПОМИДОР,ТОМАТ
ЯШЕЛ БОРЧАК –
ЗЕЛЕНЫЙ ГОРОХ
ФАСОЛЬ - ФАСОЛЬ
ПЕТРУШКА - ПЕТРУШКА
ЯШЕЛ ПЕТРУШКА – ЗЕЛЕНАЯ ПЕТРУШКА
КУКУРУЗ - КУКУРУЗА
КУКУРУЗ ЧӘКӘНЕ – ПОЧАТОК КУКУРУЗЫ
САРЫМСАК - ЧЕСНОК
ЯШЕЛЧӘ БАКЧАСЫ-ОГОРОД
ҮСЕМЛЕКЛӘР-РАСТЕНИЯ
ФАЙДАЛЫ – ПОЛЕЗНЫЙ
ӘЧЕ, АЧЫ – КИСЛЫЙ
СУСЫЛ – СОЧНЫЙ
ОЗЫНЧА – ПРОДОЛГОВАТЫЙ


title: Скачать презентацию или конспект Джинсы

extracted_text:
“ Jeans
World ”
Jeans questionnaire.
Do you wear jeans?
How often do you wear them?
Where do you wear jeans?
What jeans do you prefer (usually buy)?
Do you know why jeans are called so?
How old are jeans?
Where were they born?
What do you think why are jeans so popular?
The results of the opinion poll.
	Do you wear jeans?
	Everybody does 100%.
	How often do you wear them?
	Every day 60%, almost every day 32%, not often 8%
	Where do you wear jeans?
	Everywhere 64%.
	What jeans do you prefer?
	20% could name their jeans brand.
	How old are jeans?
	Nobody knows for sure.
	3 years old 7%, 56 years old 7%, ~ 100 years old 8%.
	Why are jeans called so?
	Nobody knows for sure.
	After the name of their inventor 40%.
	Made from jeans cloth 16%.
Date of birth ~ 1567
Place of birth - Genoa, Italy
Date of modern jeans’ birth ~ 1853
Place of modern jeans’ birth – San Francisco, California, USA
Jeans factfile
Inventor of modern jeans –
Levi Strauss
The first trousers were

b r o w n

Later coloured
dark – blue(indigo)
	Indigo
 – after India,
where the dye
was brought from
Jeans cloth = “ denim “

“ denim “   = from Nim

Nim = a French city where it was made
	“Jeans” – after the name of the Italian city Genoa (Генуя) where the sailors wore jeans


title: Скачать презентацию или конспект Classroom

extracted_text:
Учитель английского языка
филиала МБОУ СОШ с. Братовщина в                с. Меньшой Колодезь
Марков Сергей Александрович

Презентация по английскому языку к уроку в 4 классена тему:“Classroom”

                 wall
picture
blind
window
plant
poster
lamp
blackboard

bookshelf
video

teacher's table

desk
bag
map
goldfish

stool
classroom
Используемые ресурсы
http://www.fiolet-korova.ru/blog/?p=61
http://artist.moyblog.net/2012/05/27/картина-маслом-«дорога-домой»/
http://kartoman.ru/karta-anglii/
http://grandwallpapers.net/photo/apple-na-shkolnoi-doske/
http://www.kazan-sch85.edusite.ru/p18aa1.html
http://otvetin.ru/goroskopgadezo/4264-chto-oznachaet-lampa-uvidennaya-vo-sne.html
http://cheldekor.ru/vidyshtor/
http://hels.kiev.ua/articles/gibel/

http://www.nahalyavu.com/msk/kids/event/3813/
http://bookclubby.livejournal.com/52111.html
http://www.rmt-msk.ru/index-ea=1&ln=1&shp=1&chp=showgood&num=1733
http://detvora1a.blogspot.ru/2011/07/blog-post_764.html
http://1form.ru/2010/01/shkola-portfel2/
http://tdstil.ru/ishop/product/201
http://www.ststst.ru/catalog/boston/
http://korkinodetsad.ru
http://www.domosys.com
http://www.rmt-msk.ru/index-ea=1&ln=1&shp=1&chp=showgood&num=2824


title: Скачать презентацию или конспект New York City

extracted_text:
New York City
By: Skorokhvatova Liza 11-A
History of New York City
    New York City was discovered in 1524 by Giovanni da Verrazzano, an Italian explorer. Europeans started to settle there once a Dutch fur trading settlement was founded, and they gave it the name "New Amsterdam“. Some time after, the island of Manhattan was purchased by Peter Minuit for what would be $1000 today. After it was purchased by him, the English conquered it in 1664 and finally gave it it’s name as of today, “New York. It became the largest U.S. city by 1790.
History of New York City
    From the mid to late 1780’s to 1790, NYC spent a brief time as the capital of the U.S., and it was also the state capital of New York until 1790. In 1898, a charter was adopted that said the New York City would not only be Manhattan, but the four surrounding counties as well, which were the counties of Richmond, New York, Queens, and Brooklyn. This is where the five districts, Manhattan, Brooklyn, Staten Island, Queens, and the Bronx, come from. In the years to come after that, the city saw some tough times as the Great Depression hit, crimes rates rose, and the September 11th attacks happened. Eventually though, the economy went back up, the crime rates went back down, and everyone came together to re-build after accident in September.
Facts about New York City
It is the largest city in the United States, with a population of over 8 million people
Contrary to popular belief, Brooklyn is actually the most populated district of New York City, and Queens is the second, Manhattan is third

As of 2005, over 170 languages were spoken in the city, and 36% of it’s population was born outside of the U.S.
Facts about New York City
New York City is home to over 1700 parks, and the biggest is actually Pelham Bay Park located in the Bronx, not Central Park in Manhattan
NYC has had the lowest crime rate of the 25 largest U.S. cities since 2005

Things to do in New York City
Take a ferry to the Statue of Liberty/Ellis Island
Visit the Empire State Building
Go see the World Trade Center Memorial
Buy buss passes and see all the different Manhattan neighborhoods by double decker bus
See a Broadway play
Things to do in New York City
Walk through Times Square
Take a night time cruise on the Hudson River to see a great view of the skyline
Shop on 5th Avenue
Visit Central park


title: Скачать презентацию или конспект Биография Достоевского

extracted_text:
Fyodor Dostoyevsky(1821 -1881 )

The great Russian writer

He wrote many works that have entered the history of nations and peoples. Thanks to him aliens learn Russian culture. We should thank this man for what he advocated morality and light in the soul.
      Some of his works
Poor  and Folk (Бедные люди)
Humiliated and Insulted (Униженные и Оскорблённые)
Crime and Punishment (Преступление и Наказание)
The Idiot (Идиот)
Demons  (Бесы)
The Brothers Karamazov  (Братья Карамазовы)
      And many more

The road to the museum
To learn more about work of this great writer's teacher invited us to the museum, the birthplace of Fyodor and we are very grateful for this.
It is located at the metro station "Dostoevskaya"

When we came out of the subway, we saw a big building with columns, thought it was a museum, but in fact it was a hospital, near which he was born a great writer.
Mariinsky was a hospital for the poor. Every day, young Fyodor observed long queues of the city’s have-nots and, although his father strictly prohibited it, often talked to them. Their stories later served as the basis for some of his tales about the poor and the humble.

Dostoevsky spent his early years in a tiny apartment on the grounds of Mariinsky Hospital, where his father worked as a physician. It is in this hospital that the future writer was born in 1821.

Dostoevsky's genius is undeniable,By the force of his talent representationalismis, perhaps, only to Shakespeare.          Maxim Gorky.

The first thing visitors see it the modest drawing room and the small bedroom which young
Fyodor shared with his older brother Mikhail,
 with two chests serving as their beds.
		Dining room
Front led to the "Working the room" and dining - room. There were card-tables for the classes and readingdining table at which the family doctor was going to considerableDostoevsky (in the second half of 1830. It was already sevenchildren).
		Next Room
Next to the Workers 'hall' was a close room has been painted indark color.The living memorial concentrated core of the museum - memorialfurniture owned by Dostoevsky: a bookcase, an oval table andchairs in mahogany.
       Bedroom
Bedroom semi-dark room behind a screen similar to the tragicthe fate of the writer's mother Maria Fyodorovna Dostoevsky.Here she spent her last days of his life, when openedgalloping consumption has made her position hopeless.Here the mother for the last time blessed his children.

Further, the long corridor we went into the next room, where she lived according to the guide helpers. Now there is an exhibition of works by artists, illustrations for the works of Dostoevsky. And at the very center of the room, eye-catching - a portrait of Fyodor

At the end of the tour we were shown a pen and autograph of the writer. A very pleasant feeling when you feel yourself a part of something big, a part of history.
		Monument
One of the most vivid impressions of the evening - monument Fyodor Dostoevsky, who we saw leaving the museum. He impressed me with its sincerity and frankness. Our guide explained to us that if you stand at the correct angle, you can see the poet'smind. Then there will be a meeting with yourself. And we must decide are ready for it or not.
		Thank you
I would like to thank Elena Viktorovna and our group for this wonderful evening. I really enjoyed this museum, and I think a couple of years I will definitely come back
	by Yulia Klimova


title: Скачать презентацию или конспект Mark Twain

extracted_text:
Mark Twain
(November 30, 1835 – April 21, 1910)
Samuel Langhorne Clemens was born in Florida, Missouri, on November 30, 1835. He was the son of Jane and John Marshall Clemens (1798–1847). His parents met when his father moved to Missouri and were married several years later, in 1823.He was the sixth of seven children, but only three of his siblings survived childhood: his brother Orion (1825–1897), Henry, who died in a riverboat explosion (1838–1858), and Pamela (1827–1904). His sister Margaret (1833–1839) died when he was three, and his brother Benjamin (1832–1842) died three years later. Another brother, Pleasant (1828–1829), died at six months.Twain was born two weeks after the closest approach to Earth of Halley's Comet.

In 1847, when Twain was 11, his father died of pneumonia.The next year, he became a printer's apprentice. In 1851, he began working as a typesetter and contributor of articles and humorous sketches for the Hannibal Journal, a newspaper owned by his brother Orion. When he was 18, he left Hannibal and worked as a printer in New York City, Philadelphia, St. Louis, and Cincinnati.

Throughout 1868, Twain and Olivia Langdon corresponded but she rejected his first marriage proposal. Two months later, they were engaged. In February 1870, Twain and Langdon were married in Elmira, New York, where he had courted her and overcome her father's initial reluctance. She came from a "wealthy but liberal family," and through her he met abolitionists, "socialists, principled atheists and activists for women's rights and social equality,"
Twain was fascinated with science and scientific inquiry. He developed a close and lasting friendship with Nikola Tesla, and the two spent much time together in Tesla's laboratory.

His prediction was accurate—Twain died of a heart attack on April 21, 1910, in Redding, Connecticut, one day after the comet's closest approach to Earth.
Twain's funeral was at the "Old Brick" Presbyterian Church in New York. He is buried in his wife's family plot at Woodlawn Cemetery in Elmira, New York. The Langdon family plot where he is buried is marked by a 12-foot (two fathoms, or "mark twain") monument, placed there by his surviving daughter, Clara. There is also a smaller headstone. Although he expressed a preference for cremation, he acknowledged that his surviving family would have the last word.


title: Скачать презентацию или конспект Do you know Shakespeare

extracted_text:
Quiz on
W. Shakespeare's
life and work

Единственное известное достоверное изображение Шекспира — гравюра из посмертного «Первого Фолио» (1623) работы М. Друшаута
10 questions - 10 answers,
and you’ll get the award
Ответь на 10 вопросов, и приз –твой!

Герб с девизом рода Шекспиров Non Sanz Droict
(фр.  «Не без права»)
2014 is the year of  W. Shakespeare. What is the reason for it?
    2014 – год  У.Шекспира.
          Почему?

Титульная страница издания сонетов Шекспира 1609 года.
2. Can you translate the surname of this     famous writer?
Предложите перевод фамилии поэта.

Шекспир в лавке отца,          реконструкция
(экспозиция в Музее Шекспира)
3.  What  things  are  they            making?
     Что они производят?

    4. What education did
     W. Shakespeare   get?
          Какое образование
         получил     Шекспир?

У.Шекспир
 Художник Э.Улан
5. What years are called “the lost  years”
    of Shakespeare’s  life?
Какие годы называют «потерянными» в творчестве У.Шекспира?

6. What do these figures stand for:
                154  -  10  -     16
 Что означают эти цифры в                               творчестве Шекспира?

7. Name three Shakespeare’s jobs in the theatre?
 Назовите три театральные     профессии У.Шекспира.

           8. When was it build  and
             what was its name?
Когда он был впервые построен и
 какое название имел?
Londoners reconstructed
The Globe   in 1997.
Лондонцы восстановили
театр «Глобус» в 1997 году.

«Пьесы Уильяма
Шекспира».
Джон Гилберт, 1849 год
9.Which play lasts only for five days but for 450 years?
Какая пьеса длится всего лишь пять дней и при этом 450  лет?

     10. What town holds
      the Shakespeare’s    festival?
    В каком городе
    проводится  фестиваль Шекспира?


title: Скачать презентацию или конспект English-speaking countries

extracted_text:
English-speaking countries

English-speaking countries
English-speaking countries are: Great Britain, USA, Canada, Australia, New Zealand.

The UK
The UK
The British Isles are group of islands which lie out of the northwest coast of the European continent.

The UK
There are no high mountains, no long rivers, no large forests in the UK. The population of Britain is nearly 56 million people. Britain is a capitalist English-speaking country.

The United States of America
The USA is located in the central part of the North American continent. The population of the USA makes more than 236 million people. The USA is a highly developed industrial English-speaking country.

The United States of America
There are two main political parties: the Democratic Party and the Republican Party.

 The United States of America
The United States - is a multinational country, so people in the USA speak English and other languages. But English is the state language.

Canada
Canada has an area of about 10 million square kilometers. Its west coast is washed by the Pacific Ocean and the east coast of the Atlantic Ocean.

.
Canada
Canada's population is over 26mln. people. Canada is a member of the Commonwealth.

Australia
Australia has the area about 8 million square km. The union of territories of Australia includes: continent of Australia, island of Tasmania and number of small islands.

Australia
The population of Australia is more than 16 million people. The Australian Union is a capitalist self-operating federal state.

New Zealand
New Zealand is situated to the south-east of Australia. It is located on big islands: North Island, South Island and Stewart Island, as well as many small islands.

New Zealand
The population of New Zealand is more than three million people. New Zealand is a capitalist state and self-governing member of the Commonwealth.


title: Скачать презентацию или конспект Food shopping

extracted_text:
Shopping for food
Hello! I’m Billy.

game
There is a/an….

There are….
There is a/an…
There are….

Magic words
Some / any -
некоторое количество людей, предметов , вещества.

There are some sweets in my bag.

Is there any sweets on the table?
Some – утвердительные предложения, вежливые просьбы (за столом)
Can I have some tea, please?

Any – вопросительные и отрицательные предложения
Are there any apples?

no – отрицательные предложения
I have no bananas in the basket.
Is/are there any…?
Yes, there is/are some
No, there is/are not any.

We should buy ……… potatoes.
She has ………. apples in her bag.
There aren’t ……… sweets here.
There is ………..juice in the glass. There is ……..  millk in it.
Is there ……….. bread at home? – Yes, there is ……. .
some
some
some
some
no
no
any
any
Is/are there any…………?
Is/are there any…………?
Is/are there any…………?
Is/are there any…………?
Is/are there any…………?
Is/are there any…………?
Is/are there any…………?
Is/are there any…………?
Is/are there any…………?
Is/are there any…………?
Shopping, shopping
Let’s go shopping
We can buy a lot of food
Bread and butter, cheese and sausage,
Vegetables and fruit.

Shopping, shopping
Let’s go shopping
We can buy a lot of food
Bread and butter, cheese and ice-cream,
It is so good!

Dialog
Hello! Can I help you?
Could I have some ……, please?
Here you are.
Thank you.
Anything else?
Yes, give me some……. .
Sorry, we haven’t got any.


title: Скачать презентацию или конспект Формирование коммуникативной компетенции

extracted_text:
Глушков С.В.РОЛЬ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
pptcloud.ru
  Основным требованием современного общества является овладение обучающимися коммуникативной компетенцией

  Наиболее полно данной цели отвечает коммуникативная методика обучения иностранному языку, широко применяемая в западных учебных заведениях. Изучение языка - научение общению через общение.
Коммуникация - это процесс межличностного взаимодействия и требует знания социальных обычаев, т.е. правил общения с людьми.

Успешность общения во многом зависит от выбора верной стратегии.
Стратегии успешной коммуникации известны как «четыре заповеди»:

качество (говори только то,
  что подтверждается доказательствами);

количество (говори не больше и не меньше, чем необходимо);

уместность (говори по сути вопроса);

манера (выражайте ваши мысли ясно и однозначно).

Культурологические причины неэффективности коммуникативной методики в среде российских студентов:
1) поведение в аудитории;

2) стили учения.
Поведение в аудитории:

  Российские студенты являются продуктом строго иерархичной и авторитарной образовательной системы.

   Молодые люди воспитаны в уважении к преподавателю, а это практически означает, что они не приучены задавать вопросы или сомневаться в словах обучающего, говорить в аудитории вслух пока их не спросит преподаватель, высказывать свое мнение, особенно если оно по каким-то причинам не совпадает с мнением преподавателя

  В российской системе образования вклад обучающегося в занятие называется «ответ», т.е. является реакцией на вопрос преподавателя, обращенный к конкретному студенту.

Типичный студент не выказывает желания принимать участие в коммуникативной учебной деятельности.

Разговорчивые и общительные за пределами аудитории студенты часто становятся пассивными и замкнутыми на занятии.
2) Стили учения
В процессе обучения иностранному языку огромное внимание уделяется заучиванию

Вместо того, чтобы развивать у обучающихся креативность и индивидуальность, преподаватели заставляют их накапливать информацию с целью сдать экзамен

Студенты пытаются как можно ближе к тексту воспроизвести данный в учебнике диалог или текст вместо того, чтобы принять творческое участие в ролевой игре или групповой дискуссии

Обучающиеся часто чувствуют себя неуверенно, когда их просят создать собственный диалог

Стили учения:

Постоянные исправления грамматических конструкций стали частью отечественного стиля учения

Акцент на форме речи, а не на ее содержании, постоянные исправления со стороны преподавателя сделали значимую коммуникацию в процессе обучения практически невозможной

Российская школа с ее акцентом на форме превращает изучение иностранного языка в исключительно академический процесс, практически полностью исключая коммуникативный элемент из процесса обучения иностранному языку

В российской школе по-прежнему превалируют переводные упражнения  -  отечественное образование  позволяет овладеть в основном только навыками устного иноязычного общения

Российские студенты привыкли работать индивидуально и практически не владеют навыком коммуникативного взаимодействия в учебных целях в группе
В парах и группах обучаемым необходимы детальные объяснения того, что они должны делать, иначе российские студенты работают индивидуально или ждут, когда их спросит преподаватель, чтобы выдать заранее подготовленный ответ

При работе в парах или небольших группах, которая предполагает самостоятельную работу без прямого контроля со стороны преподавателя, обучающиеся часто используют русский язык
В традиционной системе обучения студенты получают оценки по пятибалльной шкале в конце каждого занятия, что позволяет им видеть конкретный результат своей работы
  При коммуникативном обучении оценить каждого студента бывает достаточно сложно, т.к. большая часть деятельности выполняется ими без прямого контроля со стороны преподавателя

  Занятия в российской школе ориентированы на результат, а не на деятельность. По этой причине оценивается после занятия именно результат, что отрицательно сказывается на стремлении обучающихся принимать участие в занятии, поскольку российские студенты привыкли получать оценку за каждое выполненное действие
  Серьезно отличаясь от западной, наша образовательная система, следовательно, воспитывает совершенно иной тип обучающегося, методы работы с которым должны быть разработаны с учетом его особенностей
Основными чертами российских студентов являются:

ограниченные коммуникативные способности;

пассивность в учебном процессе;

отношение к преподавателю как к неоспоримому источнику знаний;

высокая ориентированность на заучивание материала;

ориентированность на  правильность речи в ущерб ее беглости и содержательной стороне;

высокая зависимость от письменных текстов;

низкая мотивация.

Из анализа культурологических особенностей российских студентов можно вывести их основные потребности:

Студентам необходимо научиться уравновешивать грамотность и беглость речи.
Студенты должны знать правила социальной уместности языка. Это требует знаний того, как изменяется язык в зависимости от социального контекста и связи между языком и культурой.
Студенты должны изменить свои взгляды на роль обучающегося ипреподавателя в учебном   процессе. Роль студента должна быть более самостоятельна и активна,   преподаватель же из   центральной фигуры превращается в помощника и организатора.
Принимая во внимание, что научиться коммуникации можно только через коммуникацию, студенты должны принимать активное участие в процессе обучения, чтобы развить умения и стратегии, выходящие за    пределы лексико-грамматической компетенции.
  Анализируя потребности российских студентов, следует констатировать, что коммуникативный подход является тем инструментом, который мог бы использоваться для заполнения пробелов, существующих в отечественной методике преподавания иностранных языков.
Для коммуникативного метода стратегической идеей является коммуникативность обучения.

Коммуникативный метод основан на том, что процесс обучения является моделью процесса коммуникации.
Основными параметрами процесса общения, которые необходимо сохранить в процессе обучения являются:

деятельностный характер   речевого поведения   обучающихся, который должен воплотиться:

в коммуникативном поведении преподавателя как участника процесса общения и обучения;

в  коммуникативном  (мотивированном, активном) поведении студента как субъекта общения и учения;

предметность процесса коммуникации, которая должна быть смоделирована   ограниченным, но точным набором предметов обсуждения (в рамках проблем);
ситуации общения, которые моделируются как наиболее типичные варианты взаимоотношений общающихся;

речевые средства, обеспечивающие процесс общения и обучения в данных ситуациях (их наличие и организация).
Коммуникативный подход в его традиционном понимании в отечественной школе неэффективен и требует значительной переработки.

Отсутствующим звеном в цепочке, ведущей к успеху, является культура.
Принимая во внимание тот факт, что коммуникативный подход является продуктом западной педагогики, его применение в отечественной школе должно быть основано на серьезной культурологической переработке методов и приемов работы со студентами, типов заданий и системы оценки и самооценки.
  Итак, коммуникативный подход направлен на формирование у обучающихся коммуникативной компетенции и обучение языку как средству общения

  Под коммуникативной компетенцией понимается способность организовать свое речевое и неречевое поведение адекватно задачам общения

  Формирование коммуникативной компетенции подразумевает учет в обучении особенностей реальной иноязычной коммуникации, ставит в основу процесса обучения моделирование реального общения, поскольку знание только системы языка (лингвистическая компетенция) является недостаточным для эффективного пользования языком в целях коммуникации

  Несмотря на достоинства коммуникативного подхода в обучении иностранным языкам, практика показывает, что далеко не всегда достигается взаимопонимания и результативность совместной деятельности в процессе реального общения

  Данная ситуация отразилась, в первую очередь, на уровне целеполагания. Под стратегической целью обучения иностранным языкам понимается развитие у обучающихся способности к межкультурному общению, формирование черт вторичной языковой личности

  Одной из важных задач является обеспечение перехода русскоязычных обучающихся в инофонный тип менталитета – формирование вторичной языковой личности, способной успешно осуществлять социальное взаимодействие с носителями иной культуры

  Наиболее актуальными в методике преподавания иностранных языков стали такие проблемы, как межкультурная коммуникация, межкультурная компетенция, языковая личность, языковая и культурная картины мира

  Под межкультурной коммуникативной компетенцией понимается успешное использование фоновых знаний о культурно обусловленных коммуникативных особенностях адресата, учет имеющихся межкультурных расхождений в процессе общения с носителями изучаемого иностранного языка

  Межкультурная компетенция определяется как основанная на знаниях и умениях способность осуществлять межкультурное общение посредством создания общего для коммуникантов значения происходящего и достижение в итоге позитивного для обеих сторон результата общения

  Цель формирования межкультурной компетенции – это формирование такого качества языковой личности, которое позволяет ей выйти за пределы собственной культуры и приобрести качества медиатора культур, не утрачивая собственной культурной идентичности

   Анализируя взгляды ведущих отечественных и зарубежных исследователей, разрабатывающих методы формирования межкультурной компетенции, следует отметить, что все они сходятся на том, что обучение, ориентированное на общение как цель обучения, может быть эффективным только при условии того, что в качестве основного средства обучения также будет выступать общение

  При этом предлагаются различные эффективные методы активизации общения на занятиях, однако, общение в данном случае всегда оказывается моделированием ситуаций реального общения

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект BIRTHDAY PARTY (3 КЛАСС)

extracted_text:
BIRTHDAY  PARTY
.
Invitation
Предполагаемый ответ:
Birthday Party Plan
Date: Friday, 22nd January
Time: 8 pm
Number of people: 15
Food/Drinks: 3 large pizzas, 10 burgers, 1 packet of chocolate biscuit, 2 bottles of lemonade
Activities: dance, games

What’s your favourite food?
What do you usually drink?
Read the proverbs and comment them.
An apple a day keeps doctor away.
Health is above wealth.

Правильный вариант
1.Much                                 1. Some
2.Many                                 2.Any
3.Much                                 3. Some
4.Much                                 4. Any
5.Many                                  5. Any
 I. Whether the weather be fine, or whether the weather be not.Whether the weather be cold, or whether the weather be hot. We'll weather the weather whether we like it or not.

II. Can you can a can as a canner can can a can?
     Сможешь ли ты законсервировать консервы так, как может законсервировать консервы работник консервного завода?
“I can read”.
In Great Britain most people celebrate their birthdays on the day of the month they were born. Birthdays are celebrated with family and friends. People send invitations for the party. A birthday cake with candles is served. We have a table full of food, crisps, sandwiches, chocolates biscuits, ice cream and small  sausages. We eat grapes, bananas and drink Coke and juice.
We decorate the house with balloons and play party games with my friends.
    It is traditional to bring or send birthday cards and gifts to the birthday person. Many people send flowers. Other presents can be clothing, books, toys or CDs. Parties for children are usually celebrated at home. At children`s parties, children wear birthday hats and get souvenirs from the birthday child.

Special days
Decorations
Healthy food
Junk food
Favorite food
  Activities
Gifts

You are clever !


title: Скачать презентацию или конспект СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ

extracted_text:
Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
The USA
Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
Match
The American flag
 is often
 called the ….
 It has … stripes
 and … stars,
one for each … .
50
State
“Stars and Stripes”
13
Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
The USA
There are 50 states.
Alaska and Hawaii are not
connected to the other states

Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
The USA is washed by the
Pacific, the Atlantic Ocean,
by the Caribbean Sea and
The Gulf of Mexico
Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
Rivers
Mississipi begins
in the north and
ends in the gulf
of Mexico (6400km)
The Colorado river
rises in the
Rocky Mountains
Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
Mountains
The Rocky Mountains
stretch from Alaska down
almost to the south
 of the country
Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
The Appalachians are in
the east and run
from north to south
Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
The Grand Canyon
The Colorado River formed
the Grand Canyon over
millions of years
Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
The canyon is one mile deep
and 200 miles (320 km) long
Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
Americans
The people of
 America are
a mixture of
many different
nationalities –
a melting pot
Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
The people And traditions
The Germans brought
Christmas trees.
The Irish brought St.
 Patrick’s Day celebrations
The Scots brought
Halloween.
Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
Match
The Germans brought
Christmas trees.
The Irish brought St.
 Patrick’s Day celebrations
The Scots brought
Halloween.
Р. В. Покотило ГОУ СОШ 1200
Answer the questions
1 What are the longest
rivers of  the USA?
2 WHY ARE AMERICAN PEOPLE
 CALLED a MELTING POT?
3 What traditions did people
bring to America?


title: Скачать презентацию или конспект  Какие типы домов существуют в

extracted_text:
вв
                               «My House»
Автор: М.Н.Жиляева ,
Учитель английского языка  МБОУ«Ниновская ООШ»

Какими были дома раньше и какие они сейчас ?

Основополагающий вопрос

*** Как развивается село и город ?

***Как сделать дом красивым и уютным?

***Где «живут» красивые дома?

***Как человек дорожит своим домом ?

    Проблемные вопросы
Актуализация знаний

Анкетирование
Составление кроссвордов
Чтение стихотворений
Составление дизайна по теме « Дом моей мечты»
 Изготовление макетов
Рисование картин

Заполнение таблицы

***What is your favorite рlace in your flat/ house ?
***Who lives in your house?
***Which of the houses do you live in?
***What kind of a house do you live in?
***What is your address?
***Do you like your home/house?
***What are there in your house ?
***What house do you like best of all in your village ?

Учебные вопросы
* Принимая во внимание возраст учащихся  и учитывая повышенный интерес у детей   к изучению английского  языка, следует построить процесс обучения таким образом, чтобы учащиеся смогли ещё практически применить полученную информацию.
 * Кроме этого нужно учесть их личное мнение и понимание проблем по данной теме .
* Ребята научатся выполнять правила поведения дома , необходимые для сохранения уюта и красоты в доме.
АННОТАЦИЯ
Цель проекта
  * Предоставить возможность учащимся применить полученные знания по теме «Мой дом» как на родном , так и на английском языках ;
*через понимание смысла и предназначения своей работы (создание слайдовых презентаций «Дом моей мечты»;
*через проживание «ситуации успеха» (в деле почувствовать себя значимым, нужным, успешным, способным преодолевать различные проблемные ситуации);
*через осознание себя , своих возможностей, своего вклада, а также личностного роста в процессе выполнения проектного задания;
Образовательные задачи проекта
Обобщить полученные знания по теме «Семья. Мой дом»
Способствовать формированию коммуникативной компетенции по теме
      Углубить и расширить знания учащихся по пройденной теме.

             Развивающие задачи проекта
Способствовать развитию аналитического мышления при анализе ситуации и выявлении проблем
Способствовать формированию умений общения на английском языке с учётом речевых возможностей , потребностей и интересов  школьников ; элементарных коммуникативных умений в говорении , аудировании, чтении и письме.
Развитие эмоциональной сферы детей в процессе проекта;
Формирование речевых , интеллектуальных и познавательных способностей , а также общеучебных умений.
           Воспитательные задачи проекта:
Способствовать формированию коммуникативной культуры учащихся, толерантного отношения к партнёрам по команде
повысить мотивацию учащихся к изучению иностранного языка;
способствовать сплоченности коллектива.

* Запуск проекта (1-ый урок)
* Планирование работы (2-ой урок)
* Определение уровня готовности к поисковой работе (3-ий урок)
* Поисковая работа (сбор информации) (4-ый урок)
* Структурирование информации, обмен информацией (5-ый урок)
* Оформление результатов работы (6-ой урок)
* Защита проекта, рефлексия (8-ой урок)
Этапы и сроки проведения проекта
Урок 1-2 «Семья. Мой дом»
Цель урока:
    Формирование коммуникативной компетенции учащихся (письмо) при составлении кроссвордов по  по теме « Дом»
Задачи:
Введение и отработка лексики по теме «Семья», «Мой дом»
Практика употребления временных форм (Present Simple, Future Simple) при заполнении таблицы
Запуск проекта

 . Цель урока
                                       Today we are going to speak about your families, houses
                                        and homes. We’ll practice our skills in speaking and reading,
                                       listening and writing. I wish you to be calm and
                                       to work well.
  Речевая зарядка:
 Children, I want you to answer some questions
Where do you live?
What is your address?
What kind of houses do you know?
Do you like your house?
What house would you like to have in your future life?

Фонетическая зарядка:
 Let’s reаd the poem “ This is the Key of the Kingdom”

3-ий урок «What is your favorite place in your flat/ house ?»
Цель урока:
    Формирование коммуникативной компетенции учащихся (практика говорения по теме «Cемья. Моё любимое место в доме»)
Задачи:
Введение и отработка лексики по теме « Семья. Типы домов »
Практика употребления оборота there is/ are
Развитие письменной речи ( мини-сочинение « Моё любимое место в доме»)
Планирование деятельности учащихся по проекту

4-ый урок « Туристы»
Цель урока:
    Формирование коммуникативной компетенции учащихся (практика говорения и письма по теме «Путешествие по нашему селу»)
Задачи:
Практика чтения с извлечением основной информации
Отработка навыков говорения по теме « Красивый дом в нашем селе»
Формирование умения нахождения нужной информации к проекту (в Интернете)
                             www.learnenglishkids
                             www.oneslopenenglish

5-ый урок «Попробуй»
Цель урока:
    Формирование коммуникативной компетенции учащихся (практика письма при описании своего дома)
Задачи:
Обобщение знаний по использованию наречий, временных форм и оборотов при описании ;
Практика письма при описании своего дома
Структурирование информации по проекту

6-ой урок «Театралы»
Цель урока:
    Формирование коммуникативной компетенции , умений общаться на английском языке при  инсценировки стихотворения « Ключ от Королевства»
Задачи:
Развитие личности ребёнка , его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения ./ Практика говорения ./
Практика драматизации стихотворения
Оформление проектов

7-ой урок «Проверь свои успехи»
    Проверочная работа по разделу предусматривает проверку знаний по лексике, грамматическим структурам , заполнению таблицы и написанию рисунков, составлению кроссвордов и макетов. На дом учащиеся получают задание закончить презентацию и подготовиться к устной презентации проекта

8-ой урок «Защита проекта»
    Это занятие является заключительным по разделу «Мой дом -моя крепость»
    Учащиеся выступают перед аудиторией, используя слайдовые презентации, защищают свои проекты.

    Оценивают результаты своей деятельности, деятельности одноклассников. Для оценивания учащиеся используют «карту оценивания»
Что даёт проект ученику?
Ученик презентует свои знания, умения навыки по теме «Дом моей мечты» через творческую деятельность (создание проектными командами конечного «продукта»)
У учащегося формируются проектировочные умения (разработка, оформление, защита)


title: Скачать презентацию или конспект Schools in England

extracted_text:
Schools in England!!!
Schools  in England are divided into public and private.

For day nurseries which remain open all the year round the parents pay according to their income .
Most children start school at five in a primary school.
A primary school may be divided into two parts-infants and juniors.
school uniforms.
nutrition of students in school.
The students eat cakes ,fruit and drink juices.
school lessons
Music
English
Geography
Maths
history
Computing
Nature Study
 extracurricular employments
swimming
music
biathlon
tennis
equestrian sport

music lessons
choir
accommodation
Girls and boys live in individual student houses for 40-50 people. Accommodation for 2-3 or 6.
Well-equipped rooms, bathrooms, kitchens and lounges provide comfortable atmosphere throughout the training period.

Спасибо за внимание!!!


title: Скачать презентацию или конспект The Jungle Book

extracted_text:
The Jungle Book
By: Rudyard Kipling
Rudyard Kipling
Birth Date: 12/30/1865
Death Date: 1/18/1936 (ulcer hemorrhage)
Place of Birth: Bombay, India
Place of Death: Burwash, England
Parents: John & Alice Kipling
John: Artist & Architect
Alice: Strong ties to the arts
Sibling: Alice Kipling
. . . More Kipling facts
Editor of his school magazine
Worked for many newspapers post school
1892, Married Caroline Balestier
Two daughters – Josephine (1892-99) & Elsie (1896-1976)
One son – John (1897-1915) died in WWI – Rudyard suffered gastric ulcers from his worry over his son.
Kipling’s career
1886- Assistant Editor of Civil and Military Gazette
1888- Editor of the weekly supplement, The Week’s News
1892- Wrote many novels and short stories, but began writing children’s novels.
1893- The Jungle Book published. 2nd Jungle Book published in 1895.
1907– awarded the Nobel Prize for Literature.
. . . More on Kipling’s career
1910– poem “If- ” published within a series of historical stories
1917– Joined the War Graves Commission as a result of his son’s disappearance.
1937- Kipling’s last writings, contained in Something of Myself for my Friends Known and Unknown, published.
1976- Elsie Bambridge Kipling, Rudyard’s last surviving child, died childless.  His copyrights were left by her to the National Trust.

Kipling’s Old Home
Kipling’s Last Home
Kipling’s Garden
K i p l i n g’ sF u n e r a l
India
First known settlement appeared over 9,000 years ago.
Sovereign country in South Asia.
Largest democracy in the world. (socialist republic)
28 states & 7 federally governed union territories
India’s geographical plate-shift gave rise to the Himalayan Mountains.
Taj Mahal is India’s most popular tourist site.
India facts
Motto: Truth Alone Triumphs
Anthem: Thou art the ruler of the minds of all people
National Song: “I bow to thee, Mother!”
Capital: New Delhi
Languages: Hindi and English
Aug. 15, 1947 – declared independence from UK
Jan. 26, 1950 – became a Republic country
7th largest country (by area)
2nd most populous (1.12 billion)

. . . More India Facts
Currency: Indian Rupee
Name Derivation: Indus, which is derived from the Old Persian word Hindu.
Animal: Royal Bengal Tiger
Bird: Indian Peacock
Flower: Lotus
Tree: Banyan
Fruit: Mango
Sport: Field Hockey
Why India?
Kipling was born in Bombay, India
Customs and ways of life familiar to Kipling
Kipling shares his love of and fascination with India with his readers who are not able to visit this magical place.
The Jungle Book
Centers around the life of a young boy named Mowgli.
Mowgli is raised by wolves and lives among animals located in the Indian Jungle.
His stories are featured in three stories within The Jungle Book: “Mowgli’s Brothers,” “Kaa’s Hunting,” and “Tiger, Tiger.”
Characters
Kaa – Rock Python Snake
Not evil; just has a different method of hunting
Akela – head of the wolf council
He is a good ruler and a true friend to Mowgli
Mowgli – main character (young boy)
Baloo – loveable, brown bear.
The only non-wolf member (besides Mowgli) of the Wolf Council of Elders
Mowgli’s best friend
More characters
Members of the Bandar-Log – band of wild monkeys, portrayed by “King Louie” in the animated version
Bagheera – sleek and wise black panther
Mowgli’s friend, sponsor, and tutor
Born and raised in captivity
Shere Khan – Striped tiger who is sometimes called the “Big One” and “Lungri, the Lame One”
Feared for his power, but he is not respected
Layout of the Story
Consists of seven (7) short stories:
Three (3) are about Mowgli and his jungle friends.
Four (4) are a series of animal fables.
Each story is followed by a lyrical poem or song, supposedly sung or spoken by the main character, summarizing the story.
Themes
Mistrust of People Who are Different
Mowgli’s entrance into the wolf pack
Mowgli’s entrance into the village, as well as the villager’s perceptions of Mowgli
The Value of Friendship
Relationships between Mowgli and the jungle animals
Innocence of Animals and Children
Animals appearance as non-threatening to humans
Mowgli’s innocence toward the animals, as well as his judgment towards the animals and the village people.
Places in The Jungle Book
Tropical jungle in the British colony of India
Bering Sea (“The White Seal” and “Servants of the Queen”) - Novastoshnah
Monkey City of Bandar-Log
Council rock
South Pacific
Segowlee Contonment
Think about it…
How are you like Mowgli?
How are yours and Mowgli’s worlds similar?
Is it important for a youth to leave their “safety-nest” and go live among others who are like them?
How much of our “life experiences” influence our thinking, our goals, and our perception of the world around us?


title: Скачать презентацию или конспект The Tower of London leading historic visitor attraction

extracted_text:
The Tower of London,
leading historic visitor attraction

Through the centuries, the Tower of London has been a citadel and a palace.
It was built around 1090 by  William the Conqueror

It marks the start of the Tower of London’s history.
The White Tower

Three queens of England have been beheaded within its walls, because it has been a prison for offenders against the State
The Crown Jewels
The Tower of London has been home to the world famous British Crown Jewels since the beginning of the 14th century.

   The Crown Jewels are still used by the Queen today
Yeoman Warder
   “Beefeaters” have been at the Tower of London since the 14th century.
The Ravens
The legend says, Charles II was warned that if the Ravens leave the Tower, the monarchy would fall.
Tower Bridge
Tower Bridge
How to Get There
Underground: Tower Hill Station. Bank Station. London Bridge Station.

British Rail: Fenchurch Street Station (5 min walk), London Bridge Station (10 min walk), Liverpool Street Station (10 min walk)

Bus: 15, 25, 42, 78, 100, D1, RV1

E-mail: www.tower-of-london.org.uk


title: Скачать презентацию или конспект Scary Halloween Story

extracted_text:
   SCARY HALLOWEEN STORY…
                            THIS   IS  HALLOWEEN!
      Hallowe’en.
31 October is Hallowe’en. This  festival celebrates the return of the souls of the deads who come back to visit places where they lived. There are lots of Hallowe’en parties in the evening. People dress up as witches, ghosts , devils, cats or bats. House are decorated with pumpkins with candles inside them. Some children follow the American custom called Trick or Treat.
They knock at your house and ask, “Trick or treat?” If your give them some sweets (a treat),they go away . If not, they can play a trick with you , like splashing water in your face.
Every Hallowe’en party is complete with a scary story. Usually people crowd together around a fire on Hallowe’en night. And one person tells a scary story in a low  voice.
.
One dark night,I  went my home.
We want to tell you our Hallowe’en story
,
When I was not far from my house I saw a ghost!!!She kept a plush toy . I thought it was only my dream , but it was not a dream!!!!
/
I  yelled:”oh my God!!!!”
And ran to the door of my house.
,
But she grasped me.
She looked into my eyes , and
said:”I have not friends , do  you want to be my best friend?”
“No , thank you!!!”-I said.
She  set on the nearest bench. She was very sad . I  approached to her and said:”O’k, I will be your friend” .
She smiled and disappeared .
,
When I came home,I suddenly remembered: “Today is Halloween”.
I didn’t like this holiday? That’s why…
,
I  went to bed.
But through the window I saw a….
,
GHOST!!!!!!!!
,
Nobody saw this boy after that night .
But every Halloween you can meet two ghosts scaring people….. A girl and…..
a boy…..
Created by:
Kinzhigaliev A., Minaev A., Dmitrieva A. and  Demidova I..
Teacher:
Filippova Ekaterina  Aleksandrovna.

           THE   END
              !!!!!!Happy Halloween!!!!!
/


title: Скачать презентацию или конспект Гражданское право

extracted_text:
Гражданское право
Источники гражданского права.
1.Гражданский кодекс
Основной регулятор товарно-денежных отношений в стране.
(Первая часть вступила в силу с 1.1.1995,
вторая часть - с 1.3.1996)
2.Федеральные законы
Регулирующие отношения, составляющие предмет гражданского права.
3.Подзаконые акты
Указы Президента, постановления Правительства, акты министерств и федеральных органов исполнительной власти.
4.Иные источники
Например –обычай.
Элементы гражданского правоотношения.
Субъекты
-Носители гражданских правомочий (прав) и
обязанностей
-Физические лица,
-Юридические лица,
-Российская Федерация,
-Субъекты РФ,
-Муниципальные образования,
-Иностранные государства.
-обязательно участие не менее 2 субъектов-
управомоченная (имеющая права)  и обязанная стороны.
Содержание
Правомочия (права) и обязанности его учас-
тников (субъектов)
-правам одной стороны обязательно отвеча-
ют юридические обязанности другой.
Гражданское правоотношение
(Делится в зависимости от содержания)
-одному правомочию соответ-
ствует одна обязанность
(договор займа)
-одному правомочию соответ-
ствует несколько обязанностей
(договор перевозки груза)
Виды гражданских правоотношений.
Деление происходит в зависимости от критериев
1.Имущественные и неимущественные
а)Имущественные:
-объект – то, или иное материальное благо.
-возникают по поводу принадлежности имущества, или
перехода права владения от одного субъекта к другому.
(к отношениям применима исковая давность)
б)Неимущественные:
-объект – неимущественные права
и нематериальные блага.
(к отношениям  не применима исковая давность)
2.Абсолютные и относительные
а)Абсолютные:
-управомоченному лицу(собственнику) противостоит
неопределенно широкий круг обязанных лиц,
-поведение обязанных лиц состоит в не нарушении прав
Управомоченного субъекта
б)Относительные:
-одному управомоченному лицу противостоит опреде-
ленный круг обязанных лиц,
(должник-кредитор)
В зависимости от численности и определенности
субъектного состава
3.Вещные и обязательные
а)Вещные:
-право реализуется посредством собственных действий (
право собственности),
-защита вещных прав осуществляется на основе вещного
иска.
б)Обязательные:
-право реализуется на основе требований активного дейст-
вия от обязанного лица
-защита обязательного права осуществляется на основе ис-
ка о возмещении понесенных убытков.
в основе - способ реализации правомочия, принадлежащего
его носителю
Право на интеллектуальную собственность
Это исключительные права как личного неимущественного, так и имущественного характера на результаты интеллектуальной, в первую очередь творческой, деятельности.
Авторское право регулирует отношения, возникающие в связи с созданием и использованием произведений науки, литературы, искусства и т.д.
Патентное право регулирует имущественные и связанные с ними личные и неимущественные отношения, возникающие в связи с созданием и использованием изобретений, полезных моделей и промышленных образцов
Наследование
Действует тогда, когда оно не отменено и не изменено завещанием.
Завещание представляет собой акт распоряжения материальными или нематериальными благами на случай смерти


title: Скачать презентацию или конспект George Washington

extracted_text:
George Washington

February 22, 1732 – December 14, 1799
George Washington (1732-1799) was the first President of the United States of America. His Vice-President was John Adams (1735-1826), who was later voted the second President of the USA.
Early Life
George Washington was born on February 22, 1732, in Virginia. Washington's father died when George was 11 years old.
French and Indian War
As a young man, Washington joined the Virginia militia. After many heroic battles, Washington became a colonel and the leader of Virginia's militia. The British eventually won the French and Indian War.
Marriage
Washington married Martha Custis in 1759. Martha was a rich widow who had two children, Martha  and John. Their home in Virginia was called Mt. Vernon. George and Martha did not have children together.
A Start in Politics
In 1758, Washington was elected to the House of Burgesses in Virginia (the local governing body of Virginia).
Revolutionary War
In 1775, Washington was chosen as the Commander in Chief of the Colonial Army. In 1776, the Colonists declared their independence from the British.
Due to the brilliant planning of George Washington and some help from the French late in the War, the British were defeated in 1781 after many bloody battles. The Americans were now independent of the British.
The US Constitution
In 1787  Washington presided over the Constitutional Convention in Philadelphia, Pennsylvania, during which the US Constitution was written.
The US Constitution outlined a representative government with checks and balances among three branches of government : the Executive (the President), the Legislative Branch (law makers), and the Judicial Branch (judges and courts). The Constitution was ratified in 1788 -- it went into effect in 1789. The next step was to set up this new, revolutionary form of government.
President of the US
Washington was unanimously elected President of the United States of America by electors in early 1789 and again in 1792. John Adams was his vice-president. Washington's first inauguration took place in New York. Washington's second inauguration took place in Philadelphia, Pennsylvania. Washington refused a third Presidential term, saying in his farewell speech that a longer rule would give one man too much power.
Washington died on December 14, 1799. After his death, the nation's capital was moved from Philadelphia to a location on the border of Virginia and Maryland near Washington's home, and was named Washington, District of Columbia in his honor.
Thank you for your attention!
Made by Natasha Akoieva
Form 11-A
2013


title: Скачать презентацию или конспект V. Bering

extracted_text:
Vitus Jonassen Bering

Vitus Jonassen Bering was born in 1681 in Denmark .His family wasn’t rich but noble.

As a young man  in 1703,Bering met a Russian admiral and joined the Russian fleet. He was  a brave sailor and  a very well- educated man. Vitus  Bering  did a lot to explore and to map the northern part of the Russian Empire.

In 1725 V.Bering  headed his first expedition to the  far north-eastern part of Siberia.In 1728 he sailed to the north through the strait that  was later called the Bering  Strait.So  the way from Kamchatka to Japan was discovered.

Bering died on his way  back from Alaska on the eighth of December 1741. The island where he died was later called after him.His ship was wrecked there and the sailors had to stay on the island for the winter.
Monuments to V.Bering

Answer the questions:
1.What was Bering’s nationality?
2.Was his family rich and noble?
3.He was a well-educated man, wasn’t he?
4.He wasn’t brave?
5.When did he head his first expedition to the far north-eastern part of Siberia?
6.Why did sailors of his ship have to stay on the island for the winter in 1741?


title: Скачать презентацию или конспект Жизнь бабочки

extracted_text:
Butterfly Life Cycle
This butterfly is laying eggs on parsley.
Look! It is a parsley worm.
…crunch…crunch…crunch…It’s yummy! …munch…munch…munch…It’s tasty!
A larva, or a caterpillar, is multi-legged eating machine.
It eats all day long. It crunches and munches.
Caterpillar eats a lot of leaves. It becomes bigger and bigger, fatter and fatter.
When the larva has eaten enough,
it forms a chrysalis (or a pupa).
This chrysalis is only one day old.
And this chrysalis is already ten days old.
But what is inside this pupa? A caterpillar?
And how old is this chrysalis?
No! It isn’t a caterpillar yet! It is already a …
Look! A butterfly is emerging from a chrysalis.
Look! It’s coming out!
Oh! Poor thing! It’s so difficult!
Look! The butterfly is still coming out.
But a lot of butterflies die because they are not strong enough to come out!
Oh, yes! It’s free! The butterfly is outside! It is lucky!
It becomes stronger and stronger! Its wings become straight!
Fly, please, fly! I want to see your flying!
Now it is ready to fly!
What a beautiful butterfly!
The four stages in the lifecycle of a butterfly:
An egg
A larva, known as a caterpillar
A pupa (or a chrysalis)
An adult butterfly

to lay eggs
to become a …
to turn into a …
to eat
to make a …
to come out from a …
to fly away
- OK!
Fly, my dear butterfly, fly!
High, in the blue, blue sky!
But please, say to me ‘Goodbye!’
- It's a little butterfly,
Let it fly, let it fly,
Fly away into the sky.
Fly, little butterfly, fly,
Fly into the blue sky.
One, two, three –
You are free.
Butterfly, butterfly,
Where do you fly,
So quick and so high
In the blue, blue sky?
Lets read some poems about butterflies.
Oh!
What is there? Do you see it too? It is something yummy!
No, no, no! You don’t see me!... It’s a mirage!... Believe me! I’m just a little twig! I’m not tasty!

Now you know some interesting facts about butterflies!
See you!
Goodbye!


title: Скачать презентацию или конспект Louvre

extracted_text:
Louvre
National Museum of France, one of the most visited museums in the world and the third largest in the world
The Louvre is one of the first museums in Europe. The museum is located in the heart of Paris on the right bank of the Seine.

The basis of the Louvre is the fortress of the king of France Philip II Augustus, built in the late 12th century. As the Louvre Museum opened for visit in 1793, during the French Revolution. The most famous masterpieces of the Louvre - Mona Lisa (Mona Lisa) by Leonardo da Vinci, ancient Greek sculpture Venus de Milo (Venus de Milo) and Nike of Samothrace (Victory of Samothrace).
Louvre exhibits are divided into eight collections: Ancient East (Near Eastern Antiquities), Ancient Egypt (Egyptian Antiquities), Greek, Etruscan and Roman antiquities (Greek, Etruscan, and Roman Antiquities), Islamic Art (Islamic Art), Sculpture (Sculptures), Decorative Arts (Decorative Arts), art (Paintings), prints and drawings (Prints and Drawings).

History
One of the main purpose of the castle was monitored downstream of the Seine , one of the traditional ways of invasions and raids of the Viking Age . In 1317 , after the transfer of the property of the Templars Order of Malta , the royal treasury was transferred to the Louvre. Charles V makes the castle the royal residence .

Large old tower of the Louvre was destroyed by order of Francis I in 1528 , and in 1546 started turning the fortress into a magnificent royal residence . These works were carried out by Pierre Lescot and continued during the reign of Henry II and Charles IX. Two new wing was attached to the building. In 1594, Henry IV decides to join the Louvre with the Tuileries Palace , built at the request of Catherine de Medici . The square courtyard of the palace was created by architects Lemercier and then Louis the Left during the reign of Louis XIII and Louis XIV, the palace has increased fourfold. Design and decoration of the palace were led by artists such as Poussin, Le Brun and Romanelli . In 1667-1670 years. architect Claude Perrault on the eastern facade of the palace, overlooking the Louvre area , built colonnade of the Louvre .

After the revolution of the Louvre continued Napoleon I. Percy and his architects Fontaine began construction of the north wing along the Rue de Rivoli. This wing was completed in 1852 under Napoleon III, and the construction of the Louvre was completed . After the fire and destruction of the Tuileries , occurred during the siege of Paris Commune in May 1871 , the Louvre became a modern look. In 1989, in the center of the Napoleonic court was erected glass pyramid (architect Yo Ming Pei ) .
First museum doors were opened to the public August 10, 1793, during the French Revolution. When the museum was called the First Empire of Napoleon.
Visiting the museum
Ticket to the permanent collections - € 12.
Ticket to visit the temporary exhibitions in the Hall Napoleon - € 13.
Dual ticket ( Louvre Museum + all temporary exhibitions in both the Louvre and the Museum Delacroix ) - € 16.
Pre- purchased tickets entitle pass the queue and have no expiration date .
Admission is free :
Visitors under 18 years
French for unemployed registered properly
for French teachers with special permission and French teachers of Art History
Art of French nationality , duly registered in the relevant administrative bodies
for people with disabilities and their carers
visitors for 18 - 25 years old, living in one of the countries of the European Economic Area
for all in the first Sunday of every month and a revolutionary holiday July 14
Hours of operation
Every day from 09:00 to 18:00, except Tuesdays and January 1.
Halls begin to close at 17:30.
On Wednesdays and Fridays, the museum is open until 21:45 (rooms start to close at 21:30). Also, in the evenings, some rooms do not work, you can find a list of them at the checkout and information desk.
Interesting facts
Louvre became the first museum opened in 1793 for the general public.
throughout the route you'll see graphics that illustrate six major rules that must be followed during a visit to the museum. In the halls of the permanent exhibitions allowed to take pictures and shoot at the camera. Using flares and other lighting devices is prohibited.
Louvre – is a unique museum complex, one of the largest in the world.


title: Скачать презентацию или конспект My favorite actorRobert Downey, Jr.

extracted_text:
My favorite actorRobert Downey, Jr.
Credo of his life
Early life and family
Downey was born in Manhattan, New York City, the younger of two children. His father, Robert Downey, Sr., is an actor, writer, producer, cinematographer, and director of underground films, and his mother, Elsie is also an actress and appeared in Downey, Sr.'s films. As a child, Downey was "surrounded by drugs". His father, a drug addict, allowed Downey to use marijuana at age six, an incident which his father has said that he now regrets. Downey stated that drug use became an emotional bond between him and his father: "When my dad and I would do drugs together, it was like him trying to express his love for me in the only way he knew how. "Eventually, Downey began spending every night abusing alcohol and "making a thousand phone calls in pursuit of drugs".
During his childhood Downey had minor roles in his father's films. He made his acting debut at the age of five, playing a sick puppy in the absurdist comedy Pound (1970), and then at age seven appeared in the surrealist Greaser's Palace (1972).At the age of ten, he was living in England and studied classical ballet as part of a larger curriculum.He attended the Stagedoor Manor Performing Arts Training Center in upstate New York as a teenager. When his parents divorced in 1978, Downey moved to California with his father, but in 1982 he dropped out of Santa Monica High School and moved back to New York to pursue an acting career full-time.
Personal life
Downey started dating actress Sarah Jessica Parker after meeting her on the set of Firstborn. They separated in 1991 because of his drug addiction, according to Downey. He married actress/singer Deborah Falconer on May 29, 1992, after a 42-day courtship, and had a son with her, Indio Falconer Downey. The strain on their marriage from Downey's repeated trips to rehab and jail finally reached a breaking point; in 2001, in the midst of Downey's last arrest and sentencing to an extended stay in rehab, Falconer left Downey and took Indio with her. Downey and Falconer finalized their divorce on April 26, 2004. Downey now sees his son frequently after settling custody arrangements with Falconer.
In 2003, on the set of Gothika, Downey met producer Susan Levin, an Executive Vice President of Production at Joel Silver's film company, Silver Pictures. Downey and Susan quietly struck up a romance during production, though Susan turned down his romantic advances twice. Despite Susan's worries that the romance would not last after the completion of shooting because "he's an actor; I have a real job", the couple's relationship continued after production wrapped on Gothika, and Downey proposed to Susan on the night before her thirtieth birthday. A couple were married on August 27, 2005. They have a son together named Exton Elias Downey, born on February 7, 2012 in Los Angeles, California. Downey has credited his wife with helping him kick his drug and alcohol habits. "There's no understanding for me of the bigger picture in real time in a hands-on way without her. Because it was the perfect, perfect, perfect matching of personalities and gifts." A tattoo on one of his biceps reads "Suzie Q" in tribute to her.
Sherlock Holmes
Sherlock Holmes is a 2009 British–American action mystery film based on the character of the same name created by Sir Arthur Conan Doyle. The film was directed by Guy Ritchie Robert Downey, Jr. and Jude Law portray Sherlock Holmes and Dr. John Watson respectively. In the film, Holmes and his companion Watson, with aid from former adversary Irene Adler, investigate a series of murders connected to occult rituals. The film went on general release in the United States on 25 December 2009, and on 26 December 2009 in the UK, Ireland, and the Pacific.

Sherlock Holmes received mostly positive critical reaction., praising the story, and Robert Downey Jr's performance as the main character, winning on the nomination on the Golden Globe Award for Best Actor on a Comedy. The film was also nominated for two Academy Awards, Best Original Score and Best Art Direction, which it lost to Up and Avatar, respectively.

Iron Man
In 2007, Downey was cast as the title character in the film Iron Man,with director Jon Favreau explaining the choice by stating: "Downey wasn't the most obvious choice, but he understood what makes the character tick. He found a lot of his own life experience in 'Tony Stark'."the role Downey had to gain more than 20 pounds of muscle in five months to look like he "had the power to forge iron."
Iron Man was globally released between April 30 and May 3, 2008, grossing over $585 million worldwide and receiving rave reviews which cite Downey's performance as a highlight of the film. As a result, both Downey and Favreau stated their interest in making an Iron Man trilogy. By October 2008, Downey had agreed to appear as Iron Man in two Iron Man sequels and The Avengers, the superhero team that Stark joins based on Marvel's comic book series The Avengers.
Iron man brought the worldwide popular
Now he is one of the most popular actor in the world
I adore him because of his perfect talent and actor skills
Just perfect actor


title: Скачать презентацию или конспект Englishness или особенности английского национального характера в детском фольклоре

extracted_text:
 учебный проект
Научно-практическое исследование по теме:

ENGLISHNESS
или особенности английского национального характера в детском фольклоре.
Работа выполнена:
Соколовой Анной
ученицей 5 «Б» класса, школы №10
Научный руководитель:
Лакеева Татьяна Александровна
учитель английского языка,
школа №10, г. Кандалакша
2012 г.

Актуальность работы:
незнание особенностей  национального характера другого народа  может мешать взаимопониманию, и даже может стать причиной непонимания другого народа вообще;
английские детские стишки (nursery rhymes), очень яркие и разные. Но они  недостаточно изучены с точки зрения их влияния на детей.

Гипотеза исследования:
Язык английского детского фольклора
отражает характер англичан и даёт
представление об этом народе.

Цель исследования:Установить влияние текстов английского  детского фольклора на представление о национальном характере английского   народа.

Задачи исследования:
дать понятие национального характера;
рассмотреть,  что определяет английский характер;
раскрыть понятие английского детского фольклора (nursery rhymes);
изучить роль  лексики детских произведений в выражении особенностей англичан;
выяснить представления школьников об особенностях  характера  англичан.

Национальный характер английского народа и его фольклор
Объект исследования: английский детский фольклор.

Предмет  исследования: лексические средства  выражения  особенностей английского национального характера в детских стихах.

Материал исследования: тексты английских детских стихов.
метод наблюдения;
метод сравнения;
метод анализа;
метод сопоставления;
метод опроса;
метод описания;
исторический.
Представления мл. школьников об англичанах и их знания английского фольклора:

In the castleНемного историиWhen good King Arthur ruled this land…
(Королевский пирог)

Представления мл. школьниковоб англичанах и их знания английского фольклора:

Заключение
У каждого народа есть свой национальный характер.
Для того, чтобы разговаривать с англичанами и понимать их, надо иметь представление об   этом народе, знать его особенности.
Устное народное творчество или фольклор помогает понять культуру и историю своего                             народа.
Лексика или слова в английском детском фольклоре выражает особенности      национального   характера англичан.
Тексты английского детского фольклора влияют на формирование представлений о национальном характере своего народа.
Unit 1 – www.around_the_world.net

Оh, where has my little dog gone?
Two little dogs…
Lavender's blue…
I love little pussy…

Unit 2 – In Millietown
  This is the key of the kingdom.  As I was going …

Unit 3 – It’s a festival!
Bounce, buckram, velvet's dear…
Little Jack …

Создание электронного приложения учебнику английского языка.http://www.dnevnik.ru


title: Скачать презентацию или конспект Winter

extracted_text:
SEASONS
WINTER
SPRING
SUMMER
AUTUMN
There are four seasons in a year, they are winter, spring, summer and autumn.
I like winter!

Play snowballs
Ski
Skate
Make snowman

In winter I like to ski with my father (mother, sister, friends).

I like New Year because I usually get many presents.

I like winter because it’s snowy and frosty. In winter we have long holidays. In winter there are many funny games. We go to sledge, ski and skate. We can play hockey.
I think winter is the best


title: Скачать презентацию или конспект Названия дней недели

extracted_text:
 The days of the week
Where is it from?
pptcloud.ru
The days of the week:Monday ['mʌndeɪˌ 'mʌndɪ] - понедельникTuesday ['t(j)uːzdɪ] - вторникWednesday ['wenzdeɪ] - средаThursday ['θɜːzdɪ] - четвергFriday ['fraɪdeɪ] - пятницаSaturday ['sætədeɪ] - субботаSunday ['sʌndeɪ] - воскресение
В латинском языке, в романских и германских языках происхождение обозначений дней недели связано с именами небесных тел солнечной системы: Луны, Марса, Меркурия, Юпитера, Венеры, Сатурна и Солнца, в свою очередь, названными в честь римских богов. Понедельник был провозглашен Днем Луны, вторник - Днем Марса и так далее. В современном итальянском, испанском и французском языках в качестве названий дней недели сохранились имена пяти первых планет. В английском языке только понедельник (Monday), суббота (Saturday) и воскресенье (Sunday) имеют названия эквивалентные латинским. Остальные дни в английском языке также носят названия планет, но уже названных в честь богов скандинавской мифологии: вторник (Tuesday) назван в честь Тиу (Tiw), среда (Wednesday) в честь Водена (Woden), четверг (Thursday) - в честь Тора (Thor), а пятница (Friday) - в честь Фреи (Freya).

Боги, которым поклонялись саксонские предки британцев, были довольно многочисленны, однако те, от которых получили названия дни недели, были главными объектами их культа.
               Sunday
Бог Солнца (Сан)Этот идол, представлявший дневное светило, был главным богом. Он изображался в виде мужчины, державшего в вытянутых руках горящий круг. В знак особого преклонения перед этим божеством древние саксонцы посвятили ему первый день недели, который они называли «Сан’з дег». Отсюда и происходит современное Sunday – воскресенье.
                Monday
Богиня Луны (Мун)Она считалась следующей по старшинству и почиталась во второй день недели, называвшийся «Мун’з дег». Отсюда современное Monday — понедельник. Эта богиня изображалась одетой в короткое платье с капюшоном, у которого были длинные уши.
               Tuesday
Бог ТьюскоТьюско вначале почитался как отец и первый представитель тевтонской расы, однако затем ему стали поклоняться как сыну Земли. На изображениях это — почтенный мудрец со скипетром в правой руке, одетый в шкуру животного. У саксонцев ему был посвящен третий день недели, называвшийся вначале «Тьюско'з дег», что в современном английском языке трансформировалось в Tuesday — вторник.
            Wednesday
Бог Воуден (также Вотан, или Один)Вотан, или Один, был высшим божеством у северных наций. Этот герой по преданиям прибыл откуда-то с востока, но неизвестно, из какой страны и когда точно. Его подвиги составляют большую часть мифологических сказаний древних народов и преувеличены настолько, что находятся за пределами вероятного. В честь этого божества назывался четвертый день недели — «Воуден’з дег», в современном произношении Wednesday – cреда.
  Thursday
Бог ТорТор — старший и самый храбрый сын Одина и Фриги. У саксонцев и у датчан он почитался больше всех после его родителей. Ему посвящен пятый день недели — «Тор’з дег», в современном английском — Thursday, четверг. Он изображался сидящим на троне с золотой короной на голове, украшенной кольцом из двенадцати блестящих звезд, и со скипетром в правой руке.
                  Friday
Богиня Фрига, или ФрейяФрига, или Фрейя, жена Одина, почитавшаяся более всех после него у саксонских, датских и других язычников севера. В самые древние времена она именовалась также Гертой и считалась богиней Земли. Ей был посвящен шестой день недели, называвшийся у саксонцев «Фрига’з дег», что соответствует современному Friday — пятница. Фрига изображалась с мечом в правой руке и луком в левой.
 Saturday
Бог СитерСитер изображался стоящим на острой колючей спине окуня, как на пьедестале, с непокрытой головой. В левой руке он держит колесо, а в правой — ведро с водой, в котором находятся цветы и фрукты. Он одет в длинное платье и подпоясан веревкой. Название, данное его дню, «Ситер’з дег», в трансформированном виде Saturday — суббота сохранилось и до наших дней.
        Это интересно знать
В понедельник рождаются более мечтательные и непостоянные люди. Эти люди чувствительны, интуитивны и проницательны, в быту же это не лидеры, а помощники. Изредка это рассеянные, идущие на поводу сиюминутного настроения люди. Вторник рождает людей, которые готовы взять груз повседневных дел на себя, это борцы с пассивностью, они нетерпеливы и подгоняют других. Некоторые из них чрезмерно вспыльчивы и скандальны.Человек, рождённый в среду, хороший собеседник, он объединяет людей, в быту организатор, быстро реагирует на изменение ситуации и без труда налаживает связи и контакты. Компромат: создают много шума из ничего, пристают к людям с разговорами.В четверг рождаются те, кто любит поруководить, это оптимисты, которые не видят больших проблем при любом состоянии жилища. Они рассудительны и редко выходят из себя. В негативном случае - без конца поучают домашних.В пятницу рождаются любители комфорта и развлечений, они оформляют свои будни максимально красиво. Среди них много обаятельных и практичных людей. Минус - они бывают весьма ленивы и медлительны.Рождённые в субботу склонны к экономии и точному распорядку в доме, это рациональные и ответственные люди. Они умеют хранить тайны, серьёзны и самостоятельны. Иногда - неисправимые ворчуны и критики.Рождённый в воскресенье активен, он зажигает окружающих и разгоняет скуку, его энергия направлена вовне. В худших случаях случае - никого не слушающие эгоисты.


title: Скачать презентацию или конспект Английские сокращения

extracted_text:
.
сопоставление, анализа
рассмотреть основные способы перевода
английских сокращений на русский язык

изучение основных способов перевода
английских сокращений
и использование их в процессе коммуникации

Заимствования

Мобильные телефоны
употребляются одним или несколькими авторами

общеупотребительные
(иногда стандартные)
синонимические
краткие варианты
стандартных терминов

m. – mile
F.O. - Foreign Office
Gen. (General)
Col. (Colonel)
v. (versus) – против
ave. (avenue)
Dr, Mr., Mrs.
MP (член английского парламента)
GI (американский солдат)
усеченные
слова
буквенные
аббревиатуры

A.S.W.
(antisubmarine
warfare)
R. = railway
Emf
 electromotive force
s/n или to n.
signal to noise
R-Cat \RCAT
Radio-Controlled
Aerial Target
Слова с усеченным концом

3
approx – approximately
ref – referee         furn – furnished
 mode-moderate         editor – ed computer - соmр
Слова с усеченным начальной частью слова
plane – airplane  phone-telephone
Tony – Anthony    Bella – Isabella
frige- refrigerator
 Liza – Elizabeth
Mandy – Amanda
Слова с усеченной серединой
a.s.a.p. (as soon as possible)
SALT – Strategic Arms Limitation Talks,
WASP – White Anglo-Saxon Protestant

BST - British Summer Time - «Британское летнее время»
CAB - Citizens Advice Bureau
АКРОНИМЫ

       acronyms

АЛФАВИТИЗМЫ

Н -bomb
Н -bag - hand bag
X-card
motel
motorists' hotel
3
полное заимствование
транслитерация
транскрибирование
звукобуквенное транскрибирование
перевод полной формы
перевод и транскрибирование
перевод  полной формы и создание русского сокращения
UT (Underwater Training)
NATO
SAGE
BBC
ALFCE
POINTER
CIA

Сокращения на письме

gonna = is / am going to (do something)

wanna = want to
gotta = has / have got to (or have got)   "I gotta go!"

innit = isn't it   "It's cold, innit?"      whassup = what is up

ain't = isn't / haven't / hasn't             em (‘em) = them

ya = you                                D'jever (jever) = did you ever

lemme = let me                             kinda = kind of
whadd'ya = what do you …

dunno = don't / doesn't know       gimme = give me
"I dunno. Whadd'ya think?”

    изучить контекст, из которого следует попытаться определить общее значение сокращения.
    провести тщательный анализ структуры сокращения и расшифровать его компоненты.

    Людям, желающим освоить английский язык, необходимо знание хотя бы наиболее распространенных сокращений, иначе человек рискует вообще не понять, о чем идет речь.


title: Скачать презентацию или конспект Indie Rock

extracted_text:
Indie rock is a sub-genre of alternative rock that originated in the United Kingdom and the United States in the 1980s. The meaning of the term "indie rock" is contested today by many musicians, fans and commentators. Most use the term "indie rock" to describe any rock music produced by artists working within the network of independent record labels.

Indie means Independent

History
1980s-  alternative rock, used as a term, was more or less synonymous with indie rock
1990s-The term "indie rock" became associated with the bands and genres that remained underground.
2000-Indie bands become more popular

The features of Indie Rock
1. The White Stripes.
2. Modest Mouse
3. Yeah Yeah Yeahs.
4. Death Cab For Cutie
5. The Decemberists
6. Metric
7. Spoon
8. Franz Ferdinand
9.Arctic Monkeys
10. The Kills.

Top 10 Indie Bands
 Skinny leg jeans. The skinniest you can get.
Flannelet t-shirts.
Get lots of band T-shirts from all your favorite bands.
Waistcoats/Cardigans
General vintage apparel eg. 80s jumpers, Mod dresses, retro tights/stockings, retro "ironic" t-shirts.
Converse, pointy cowboy boots, ankle boots, keds or ballet flats
Scarves
Chunky glasses
Headphones

How does indie-kid look?
An independent film (or indie film) is a film initially produced without financing or distribution from a major movie studio

Requiem For A Dream
Eternal Sunshine of the Spotless Mind
Garden State
Juno
Trainspotting
King of New York
 Lost In Translation
Best Indie Movies
That`s all about indie music!

Thank you for your attention )