title: Скачать презентацию или конспект Phobias of famous people

extracted_text:
Phobias of famous people

George Washington: first president of the United States of America. He commanded forces in numerous battles, defended our country against the British, and risked his life to save others. He seems fearless, right? Wrong! He had a very serious fear of premature burial. This was clearly expressed on his deathbed, in 1799, where he made his attendants promise that his body would be left out for two days, in case he was still alive. This may seem pretty odd for a man like George Washington, but taphephobia was a common fear for noble people, as well as commoners, living in the sixteenth and seventeenth centuries. Although the fear is not as well known today as it was back then, primitive medicine meant that premature burial has indeed happened throughout the ages.

Sigmund Freud, the neurologist who founded the psychoanalyst school of psychiatry and created many world-changing theories, feared weapons and ferns. He is often credited with saying that a fear of weapons is a sign of retarded sexual and emotional maturity. Also, it is common for people to fear weapons. As for having a phobia of ferns, that is not a very common fear. It is difficult to know where this could have come from, as he said little about it and there is scarce detail about it. It is unlikely that he had a traumatic experience with ferns as a child. However, those who knew him agreed that he did fear ferns, and that he would never eat them.

As I stated early, we all have fears. Woody Allen, however, has taken fear to an extreme. The 74-year-old actor and screenwriter is afraid of practically everything. Although he has normal phobias that cause him to fear heights, enclosed spaces and insects, he also has more abnormal fears. Among his weirder terrors are fears of bright colors, animals, elevators and peanut butter sticking to the roof of his mouth! In addition to his countless phobias, he also admits to having very neurotic needs, such as requiring his shower drain to be in a corner rather than the center and cutting his banana into exactly seven pieces before putting them into his cereal every morning. His bounty of fears made him a necessity on this list!

The 34th president of the United States, a man remembered mostly for his role in the Watergate scandal, had an excessive fear of hospitals. He believed that if he were ever to go into a hospital, he would never come out alive. In 1974, he suffered from a blood clot and refused to be taken to a hospital for treatment. However, he was told that if he didn’t go, he would die, and he had to go. This fear is fairly common among people, and they fear hospitals for much the same reason as Richard Nixon.

Nikola Tesla was a famous inventor, best known for his work on electromagnetism and electricity. He was a germaphobe who avoided touching people, and anything else that contained germs, at all costs. Tesla was known to wash his hands extremely frequently. In addition to his germaphobia, he was very frightened of jewelry, especially earrings that contain pearls. Pearls revolted him to a very high degree. In addition to his fears, he preferred to do everything in threes or multiples of three. For example, he was adamant about staying in hotel rooms that were divisible by three.

Alfred Hitchcock, a famous Hollywood director and producer known for movies such as Psycho and Vertigo, had an extreme fear of eggs. He said that they are revolting to him! He stated that he never tasted an egg in his whole life, and he refused to even be around them. He claimed that nothing was more revolting to him then seeing a white round thing with no holes spill its yellow liquid. It is unknown why a man like Hitchcock would have such a random fear.

The great Napoleon Bonaparte, Emperor of the French, and great military and political leader, feared felines. Don’t wait for a punch line, because there isn’t one. Cats chilled Napoleon to the bone. However, it is unknown why he feared them. But what is known is that the sight of a kitty would put him in panic mode. And it isn’t just Napoleon! Many other men who tried to rule the world feared cats, including Hitler, Mussolini and Julius Caesar. I guess cats and dictators were never meant to get along!

Johnny Depp
Maybe he just read too much Stephen King: Johnny Depp was once scared witless of clowns. "Something about the painted face, the fake smile. There always seemed to be a darkness lurking just under the surface, a potential for real evil," he has said about his phobia.

Pamela Anderson
Say what? The former "Baywatch" babe reportedly has eisoptrophobia, or a fear of mirrors.

Nicole Kidman
This native Australian beauty apparently didn't like to play in the bush all that much: She's afraid of butterflies. She told In Style magazine: "It's so bizarre. I'm not afraid of snakes or spiders. But I'm scared of butterflies."

Keanu Reeves
Was it all that time spent in the "Matrix"? "I am afraid of the dark. But I mean that in a real philosophical way," Reeves is reported to have said.

Jennifer Aniston
After a bad experience of flying through an electrical field, Aniston became terrified of traveling up in the air. "What scares me is taking off, because I don't understand how the plane gets up there. I've heard all about the aerodynamics, the speed, the engine. Of course, when your number's up, it's up. Maybe I'm just a control freak. I'm still nervous -- though much better than I was," she has confessed.


title: Скачать презентацию или конспект Школа английского

extracted_text:
Виртуальная школа английского языка «EF on-line school»

Эдуард Балдаков
Управляющий Директор
EF CLLS в России,
15 Сентября 2011, г.Казань
pptcloud.ru
Исследования об уровне владения английским языком  в России и в мире
Исследование охватило более: 2.3 млн. cтудентов из
44 стран мира для которых английский язык не является  родным.
Показатель уровня владения английским языком среди стран БРИК:
Россия 32 место
Выводы. Совершенствование уровня владения английским языком :
ведет  к увеличению ВВП на душу населения;
способствует привлечению инвестиций и инновациям;
укреплению торговых взаимоотношений и росту экспорта;
Городское и сельское население старше 18 лет
44 субьекта Российской Федерации
Выводы:
70% опрошенных не владеет иностранными языками;
Английский язык самый популярный язык, которым владеют 9% населения;
74% опрошенных согласны, что знание английского языка является фактором достижения успеха в карьере;
79% согласны ,что знание  их ребенком английского языка является необходимым фактором  для достижения успеха в будущем;
Фонд Общественного Мнения
«Владение иностранными языками» в России
Исследование EF
«Показатель уровня владения английским языком» в мире

EF Education First – крупнейшая частная образовательная компания в мире
3

Основана в 1965 году
75 офисов и 400 школ в 58 странах (более 500 000 студентов в год)
25 000 преподавателей и более 9 000 сотрудников по всему миру
В России с 1993 года
35 школ и 6 региональных офисов в 11 городах
1100 сотрудников и учителей
6 языков
15 миллионов он-лайн студентов из 120 стран
Более 1 200 корпоративных клиентов – крупнейших мировых компаний, корпораций и государственных учреждений
В мире
В России

4
Академическая база EF
Объединенный Исследовательский Центр EF и Кембриджского Университета
Исследовательские центры EF в Шанхае, Цюрихе и Кембридже: более 300 лингвистов, ученых и разработчиков
Сотрудничество EF и Apple
Более 55 миллионов долларов инвестиций в он-лайн школу EF
Аккредитованы организациями British Council, ARELS, ACCET, и тд.

“Мы собрали лучшие умы, чтобы предоставить вам самое современное обучение языку.”

Доктор Кристофер МакКормик
Глава отдела Академического развития
Директор исследовательского центра EF при Кембриджском университете
“Высокие технологии в EF прежде всего используются, чтобы повысить эффективность обучения.”

Доктор Энио Омаэ
Главный директор по технологиям EFВ прошлом старший научный сотрудник в Apple
ИЗУЧАЙ!
Передовые технологии
1500 часов курсов
500 высококачественных видеороликов
Бизнес содержимое
Мобильные приложения
EF Efekta™ System это сердце нашей системы обучения. Learn-Try-Apply-Certify подход помогает студентам овладеть английским и быстро прогрессировать.
ПРОБУЙ!
Интересно и увлекательно
Тысячи интерактивных упражений и ролевых игр
Лаборатория произношения
Лаборатория грамматики
Передовая система распознавания речи
ПРИМЕНЯЙ!
Уроки с реальными англоговорящими преподавателями
- Виртуальные групповые уроки
- Виртуальные индивидуальные уроки
- Письменные классы
ПОЛУЧАЙ СЕРТИФИКАТ!
Тестирование и отслеживание результатов
Финальные тесты по окончании урока и уровня
Оценка устной речи
Персональный наставник
Он-лайн отчеты о прогрессе
Новаторский подход в обучении английскому языку

Тестирование, определение потребностей
Языковая  политика
Специально разработанные программы

Отслеживание результатов
Определение политики в области владения языком
Оценка языковых потребностей, определение целевой аудитории и ее дефицита языковых навыков
Подбор типа обучения, идеально соответствующего поставленным целям
Детальные отчеты, удостоверяющие соответствие обучения основным показателям эффективности
Наибольший эффект достигается за счет дифференцированного подхода к обучению, который позволяет освоить язык на уровне соответствующем профессиональным запросам.

Ступени реализации проекта языкового обучения:

Метод EF
Продвинутая система отслеживания результатов каждой целевой группы (вплоть до индивидуальных результатов каждого обучающегося) для оценки эффективности проекта обучения
Отслеживание результатов
Индивидуальная отчетность
Сводная отчетность
7
Современные инструменты обучения английскому языку

Круглосуточный доступ с любого компьютера, подключенного к Интернету

Неограниченный доступ к занятиям с высококвалифицированными преподавателями – носителями языка

Объемный и глубокий контент: 1500 часов учебного материала (25 видов упражнений в 60 конфигурациях)

500 высококачественных обучающих фильмов, основанных на  реальных языковых ситуациях

Новейшая технология распознавания речи

Cистема тестирования и отслеживания результатов в режиме реального времени
EF онлайн школа - крупнейшая в мире школа английского языка
Новаторский подход в обучении английскому языку

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Going to

extracted_text:
 “to be going to…”
собираться что-либо сделать
pptcloud.ru

to be going to  + V
Singular

1 л.  I am going to read.
2 л.  You are going to read.
3 л.  He is going to read.
        She is going to read.
        It is going to rain.

Единственное
число

Я собираюсь читать.
Ты собираешься читать
Он собирается читать.
Она собирается читать.
Собирается дождь.

to be going to  + V
Множественное
число

Мы собираемся читать.
Вы собираетесь читать.
Они собираются читать.

Plural

1л.  We are going to read.
2л.  You are going to read.
3л.  They are going to read.

What are you going to do …?

1. at 8 o’clock
2. tomorrow
3. next Sunday
4. next month
5. next year
6. during your summer
holidays
Are you going to speak English?
I am going to learn English.
Презентация подготовлена
Булхараускене М.П.
учителем английского языка СШ № 5
г. Петропавловск, Республика Казахстан


title: Скачать презентацию или конспект Денежная база и денежные агрегаты

extracted_text:
Денежная масса, денежная база и денежные агрегаты.
Денежная масса – совокупность покупательных, платежных и накопленных средств, обслуживающая экономические связи и принадлежащая физическим и юридическим лицам, а также государству С развитием форм товарного обмена и платежно-расчетных отношений состав и структура денежной массы претерпели значительные изменения: в начале ХХ века при золотом обращении структура денежной массы была в развитых странах такова: золотые монеты составляли 40%, банкноты и другие кредитные деньги – 50%, остатки на счетах в кредитных учреждениях – 10% накануне первой мировой войны соответственно – 15, 22 и 67% Уход золотых денег сначала из внутреннего оборота, а затем и из внешнего внес качественные изменения в структуру денежной массы
Денежные агрегаты М 0 М 1 М 2 М 4 М 3 агрегат включает наличные деньги в обращении: банкноты, металлические монеты, казначейские билеты М 0 М 1 состоит из агрегата М и средств на текущих счетах банков. Средства на с четах могут использоваться для платежей в безналичной форме, через трансформацию в наличные деньги и без перевода на другие счета 0 М 2 содержит агрегат М, срочные сберегательные депозиты в коммерческих банках, а также краткосрочные государственные ценные бумаги М 3 содержит агрегат М, сберегательные вклады в специализированных кредитных учреждениях, а также ценные бумаги, обращающиеся на денежном рынке, в том числе коммерческие векселя, выписываемые предприятием М 4 равен агрегату М плюс различные формы депозитов в кредитных учреждениях
В России для расчета совокупной денежной массы применяют агрегаты М, М, М,М. 0 123 М 0 М 1 М 2 М 3 наличные деньги в обращении включающий кроме М, средства предприятий на расчетных, текущих, специальных счетах в банках, депозиты населения в сберегательных банках до востребования, средства страховых компаний равный М, плюс срочные депозиты населения в сберегательных банках, в том числе компенсация состоящий из М, сертификатов, облигаций государственного займа К началу 1994 года структура совокупной денежной массы Российской Федерации имела следующий состав: М – 29,8%, М (без М ) – 66,7%, М (без М ) – 3%, М (без М )-0,5%
В составе денежной массы принято выделять часть, называемую монетарным или денежным базисом, или деньгами повышенной эффективности наличные деньги деньги коммерческих банков на их резервных счетах Многолетние эмпирические измерения в различных странах показали, что увеличение монетарного базиса на единицу приводит к росту всей денежной массы на большую чем единица величину. Поэтому величина монетарного базиса Н связана с общей величиной денежной массы М следующим соотношением: М = m * Н Здесь m – величина денежного мультипликатора; Н = CU + RE, где CU – величина наличных денег в экономике, RE – резервы коммерческих банков в Центральном банке При условии стабильности денежного мультипликатора ЦБ может управлять всей денежной массой, изменяя величину монетарного базиса Н
На денежную массу влияют два фактора количество денег скорость их оборота Количество денежной массы определяется государством – эмитентом денег, его законодательной властью. Рост эмиссии обусловлен потребностями товарного оборота и государства Скорость обращения денег, т.е. интенсивность их движения при выполнении функций обращения и платежа, определяется косвенными методами, в том числе: скорость движения денег в кругообороте стоимости общественного продукта или кругообороте доходов определяется как отношение: валовой национальный продукт или национальный доход / денежная масса (агрегаты М или М ) оборачиваемость денег в платежном обороте определяется: сумма денег на банковских счетах / среднегодовая величина денежной массы в обращении 12
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Скачать презентацию или конспект Dead Sea in Danger

extracted_text:
Dead Sea in Danger
The Dead Sea, the saltiest body of water of the earth and wonderful natural treasure, is becoming smaller and smaller because of decisions by people to use part of its waters.
The Dead Sea is located at the lowest point of the earth, almost 400 meters below sea level. It is 50 kilometers long. Just 40 years ago it stretched 80 kilometers in length.
One of the main reasons for the sea’s shrinking is  lack of water. 90 % of the waters that flow from the Jordan River, which traditionally goes into the Dead Sea, is taken for drinking and agriculture in Israel and Jordan.
Besides, local industry adds to the Dead Sea’s problems. They use the water  for getting necessary minerals. It’s real disaster for the Sea.
Now hundreds of thousands of tourists come to the Dead Sea every year. Its water is so salty that a man can read a newspaper comfortably while lying on his back on the water. The water contains a lot of sulphur, and the thick black mud that is found at the sea’s beach is very useful for people with skin diseases. Tourists treat bodies with the black mud, but they don’t think about the Dead Sea’s troubles.It can be saved -but time is running out.
Interesting Facts
When U.S. fighter jets flew near the Dead Sea, which is below sea level, then, when passing the zero point, all electronics will be cleared and they were turned over, thinking that fly from the other side of the Earth.

Mineral content in water reaches 33%, an average of 28% (compared to the Mediterranean Sea - 4%). The Dead Sea is one of the most saline lakes in the world along Lake Assal in East Africa (almost 35%) and Lake Elton in the Volgograd region (20-50%).

Reasons for this environmental disaster:
1. Economical use of water previously flowing into the Dead Sea;   2. Pumping of groundwater;   3. Climate change.


title: Скачать презентацию или конспект Intonation

extracted_text:
Intonation
There are two types of intonation.
ET= Equal temperment

JI= Just intonation

Definitions
1. Tone - the rise and fall of the voice. Tune/Pitch variation. An oscilloscope will give an oscillograph of speech. The frequency will be shown by the closeness of the waves (high frequency will be shown by waves which are closer together).
2. The volume (strength of signal) will be shown by the height of the waves. The height of the note depends on the speed of opening and closing of the vocal cords. More vibrations of the larynx (up to 800 per sec) show up more compact waves.
The importance of intonation in social interaction
TURN-TAKING: Giving the floor to another person or taking your turn in a conversation: rise and fall are used as a signal for when to speak and when not. Remain at a high pitch if you want to continue talking. A fall shows completion. (See Brazil)
INFORMATION STRUCTURE (See O'Connor): Major stress items pick out the most important words in the sentence: they point to the new/unknown information in the sentence. Michael Halliday has done most work on this.
Note that one function of intonation is stress. The tonic (stressed item) is the item which has the greatest amount of pitch movement on it.
Implications for teaching English pronunciation
Many linguists and teachers suggest that teachers should focus on teaching STRESS rather than RISE & FALL since there is a massive difference between how one person and another perceives an utterance. You need a machine to determine whether it's a rise or a fall.
At higher levels - for example, pronunciation sessions for learners involved in the language of negotiation or presentation in fields such as business or education, emphasis should also be given to TOPIC STRUCTURE - also related to turn-taking. Topic Switching: Start high. When people switch tack, they mark it with their voice.
[a] CONCLUSION: Teachable items are
      Sentence STRESS
      Contrastive STRESS
Intonation in questions.
Yes/No Questions

Usually Yes/No questions have a rising intonation at the end of the sentence. This means that the speaker’s voice gets just a little higher as they finish the sentence. Below are some example sentences to practice.
Are you ready to go?
Could you please repeat that?
Is it cold today?
Am I interrupting?
Are they cheaper in Japan?
Are you a girl?
Should we sell the fish?
Is it time to go?
Questions that ask for information

Usually information questions (wh questions) have a rise/fall intonation at the end of the sentence. This means that the speaker's voice goes higher for a moment and then drops lower to end the sentence.
What time is it?
What’s your name?
Where do you live?
How do you get to school?
When should we go?
Who ate the apple pie?
Where can I find a bank?
How old is Eric?
How did they win?
Thank you for your attention.


title: Скачать презентацию или конспект Прятки

extracted_text:
Прятки

Составил Хмеленок Николай Павлович
Прятки

a dog
a hen
a cat

a kitten
a fox
a rabbit

a dog
a rabbit
a kitten

a rabbit
a frog
a kitten

a fox
a hen
a cat


title: Скачать презентацию или конспект Школьные принадлежности в рифмах

extracted_text:
Английский в рифмах

Школьные принадлежности
http://aida.ucoz.ru
09.01.2017
1

Автор работы- Крапивникова
Людмила Анатольевна,
 учитель английского языка 1 категории
МАОУ «Молчановская СОШ № 1»

   Bag                                   Duster
   Black-board                    Eraser
   Book                                 Example
   Boy                                   Exercise
   Chalk                                Felt-tip-pen
   Desk                                 Girl
  Drawing                            Lesson
                                              Letter
3

Name
Paints
Paper
Pen
Pencil
Picture
Pupil

Question
Ruler
School
Shapener
Spelling
Student
Teacher
Word

Учу английские слова .
Беру я лишь разбег.
Я слово первое узнал:
Портфель и сумка-  Bag

В классе для работ
Есть доска –Black-board

О растении бамбук
Я узнал из книги-  Book

Мальчик наш –лихой ковбой.
Мальчик по –английски -Boy

Мелом нарисуй крючок!
Кусочек мела –
Piece of   Chalk

Сел за парту, слышен треск.
Парта по английски –Desk .

Выставку рисунков
В школе мы устроим.
Рисование ,рисунок
По-английски –Drawing .

Для уборки: щетка. паста,
Веник ,швабра ,тряпка-Duster .

Я ластик новый подарю
и Розе, и Терезе.
Резинка для стирания-
Английская Eraser .

Примеры привожу я залпом.
Запомните: пример-Example  .

Все мы делали не раз
Упражнение- Exercise  .

Фломастером эскизы
Рисует Пьер Карден.
Фломастер по- английски,
Запомни: Felt-tip-pen  .

Папа Галю в класс привел.
Девочка иначе –Girl  .

Я на уроке перевел:
«Мы шли с подругой лесом»
И повторяли про себя:
«урок- английский  Lesson .

Я текст пишу о лете.
Письмо и буква-Letter .

Игра «Счастливый случай».
Идет последний гейм.
Имя и фамилия
По –английски ?- Name  .

Ты раскрась рисунок весь.
Краски по –английски –Paints .

Везде бумажные наклейки.
Бумага по –английски-Paper .

Писал мелодии Шопен
Любимой ручкой.Ручка –Pen  .

Клоун наш –Карандаш.
Он умен и весел.
В Англии Карандаша
Называют Pencil .

Вижу много дичи
На картине –Picture .

Долго –долго носом хлюпал
Ученик, английский Pupil .

Вопрос вполне уместен.
Вопрос –иначе Question .

Линейку я тебе вернула.
Линейка по-английски –Ruler .

В школе я вчера заснул.
Школа по-английски –School .

Принес точилку Шарик мне.
Точилку, значит-Sharpener .

Ошибку мы найти успели.
Правописание-это  Spelling .

Унывать совсем не будет,
Он –студент, английский Student.

Тише ,дети, не кричите,
В класс заходит
   English Teacher.

Вот это слово он поймет.
А слово по-английски –Word .

Ресурсы
Лосева С.В.»Английский в рифмах»,Торопец 2002
Интернет-ресурсы
Шаблон для презентации Александровой З.В.


title: Скачать презентацию или конспект Английский язык в фокусе

extracted_text:
Открытый урок в 10 «А» классе «Презентация учебника нового поколения в формате  эге «Английский язык в фокусе»  с использованием интерактивной презентации учителя и линейных презентаций учащихся.
29.04.10 Четверг. 4 – 5 уроки. 103 кабинет.
Тип урока – урок обобщение и систематизации знаний
умений разных видов речевой деятельности.
Практическая задача урока – совершенствование
речевых навыков по темам учебника.
Цель урока - формирование коммуникативных
навыков и компетенций по учебнику с помощью
визуальных стимулов, повышение уровня подготовки учащихся в области современных технологий.
Подготовительный период (3 недели) Распределяли команды, тянули жребий, определяли порядок выступления, номер модуля.
Приветствие детей, жюри, гостей урока.
Объяснение этапов уроков.
Этап 1. Вступительное слово учителя.
этап 2. Представление капитанов команд.Команда 1 – Гори Дарья, команда 2 – Амаханова Рамина, команда 3 – Шевченко Алина, Команда 4 – Новикова Екатерина, команда 5 – Бараниченко Алёна, команда 6 – Плеханова Марина, команда 7 – Аль Мохамад Фатима.
Жюри урока – соревнования:
Дмитриева Е.М. -председатель жюри (учитель английского языка),
Корченкова Е.А. – учитель русского языка и литературы,
Маркина И.Н. – учитель физики.
Куликова Л.А. – заместитель директора по ВР.
Этап 3.Работа с интерактивной презентацией учителя. В формате ЕГЭ на базе учебника. 9 слайдов по 3 – 5 минут ( 35 минут).
Этап 4. Защита презентаций командами.
Команда 1. Модуль6.
Еда и здоровье.
Команда 2. Модуль 7. Давайте развлекаться!
Команда 3. Модуль 4. Земля в опасности!

Команда 4. Модуль 1. Сильные связи.
Команда 5.
Модуль 5. Праздники.
 Команда 6.
Модуль 2. Жизнь и трата денег молодёжью.
Этап 4.Защита презентаций командами.
Команда7.
Модуль 3. Школьные годы и работа.

Этап 4. Защита презентаций командами.
Этап 5. Слово жюри. Подведение итогов
1 место – команда 1 (Гори Дарья) – 85 баллов (5)
2 место – команда 4 (Новикова Екатерина) – 82 балла (5)
3 место – команда 7 (Аль Мохамад Фатима)– 79 баллов (4)
4 место – команда 2 (Амаханова Рамина) – 75 баллов (4)
5 место – команда 3  (Шевченко Алина) – 73 балла (4)
6 место – команда 5 (Бараниченко Алёна) – 71 балл (4)
7 место – команда 6 (Плеханова Марина) – 68 баллов (4)


title: Скачать презентацию или конспект Писатели и поэты

extracted_text:
literature –N.literary – Ad.Edinburgh Shakespeare theater college contemporary place guide exploreplays-N.

Jerome Klapka. Jerome (1859- 1927)
England is the birthplace of such writers as  Jerome  K. Jerome, the author of the popular novel Three Men in a Boat.
Charlotte Bronte (1816-1855`)
Charlotte Bronte, an English novelist of the XIX century, was a contemporary of Dickens.
William Shakespeare (1564-1616)
Stratford-on-Avon is known as William Shakespeare`s birthplace. He was an English writer of plays, one of the famous ever. Among the most famous of his plays are the tragedies of Romeo and Juliet, Hamlet and ect.
Oscar Wild (1854-1900)
 Oscar Wilde was an Irish writer best known for his The Picture of Dorian Gray.
Roald Dahl (1916-1990)
Here not far from Cardiff, the modern writer Roald Dahl was born. He is a novelist, short story writer and screenwriter.
Lewis Caroll (1832-1898)
Wales inspired Lewis Carroll to write his literary treasure Alice in Wonderland.
Sir Walter Scott (1771-1832)
Walter Scott is a Scottish writer and a poet, especially famous for his stories of Scottish life.
John Ronald Reyel Tolkien (1892-1973)
John Ronald Reyel Tolkien is a writer and university teacher best known for his fantasy books The Hobbit and The Lord of the Rings.

Robert Burns (1759-1796)
In South West Scotland we meet Robert Burns, the great Scottish poet, who wrote hundreds of songs and poems.

Georg Gordon Byron (1788-1824)
	 The great English r poet. When he was a student, he published his first collection of poems
Информационные ресурсы
http://lichnosti.net/list_prof_33_country_4.html
http://allmuz.org/melody/17+%E2%E5%EA
Учебник В.П.Кузовлев «Английский язык 9 класс»


title: Скачать презентацию или конспект «Эрих Мария Ремарк»

extracted_text:
Designed by Sidorova MargaritaForm: 10 “A”Center of Education№14282008
Erich Maria Remarque
Contents:
Introduction
Theoretical part:
Erich Maria Remarque.
Army. War.
Carrier.
Paulette Goddard.
Practical part:
Correct a mistake
Questions for discussion
Conclusion
Sources of information
Introduction.
   The aim of our project is to tell you about one of my favourite writers. His life is very  bright and interesting. Remarque is so talented, and he wrote lots of works filled with  emotions and serious feelings
Erich Maria Remarque.
   Erich Paul Remark was born on June 22, 1898 in a working-class family in the German city of Osnabruck. He later took the middle name Maria in honor of his mother of his mother. At the age of sixteen or seventeen he also made his first attempts at writing: essays, poems, and the beginnings of a novel that was finished later and published in 1920 as The Dream Room (Die Traumbude).
Army. War.
    He was conscripted into the army at the age of eighteen.
    On 12 June, 1917 he was transferred to the Western Front. On 31 July he was wounded by shrapnel in the left leg, right arm and neck, and repatriated to an army hospital in Germany, where he spent the rest of the war. In his last carrier, participation in wars activity, played a grand role. Also he described relationships of people on the war, about friendship, and after wars years, he told about how war leaved her imprint on life of people.
Carrier.
His most famous book, All Quiet on the Western Front (Im Westen nichts Neues) was written in a few months in 1927, is often described as the most wide-spread book of the world after the Bible.  But Remarque was not immediately able to find a publisher. The novel, published in 1929, described the utter cruelty of the war from the perspective of a young soldier. A number of similar works followed; in simple, emotive language they described wartime and the postwar years. In 1931, after finishing 'The Road Back. In 1933, the Nazis banned and burned Remarque's works. Remarque's next novel, Three Comrades (Drei Kameraden) spans the years from the inflation of 1923 to the end of the decade.
   His literary styles can be subdivided into the following notes: strong powers of observation, unvarnished realism, skepticism, pessimism, connected with a subliminal social engagement.

Paulette Goddard.
      When he made a journey to America he met some publishers and filmproducers. Especially Joseph Kennedy, then movie theater owner and respected producer, father of the later president of the USA, helped him to gain a foothold.
      Two years later he entered USA official and got the nationality in 1947.
      He married the Hollywood actress Paulette Goddard in 1958 and they remained married until his death in the hospital at Locarno on 25 September 1970 at the age of 72. He is interred in the Ronco cemetery in Ronco, Ticino, Switzerland after a Catholic funeral, where Goddard is also interred.
      Erich Maria Remarque was always weighed with a little bitterness, despite the great success and all the money he was able to earn.
Correct a mistake:
   Remarque took the middle name Maria in honor of his wife.

   Erich Paul Remark was born in a working-class family.

   His most famous book Three Comrades.

Questions for discussion:Did you know him earlier? Have you read any books of Remarque? What do you think about them? Do you like them or not? May be you have seen a screen version of his works?
Conclusion.
   It was a presentation about Erich Maria Remarque. We told you about his life and history. I think that you are interested in it, and in future you would like to read some of his books.

                           Thank you!

Sources of information: http://en.wikipedia.org/wiki/Erich_Maria_Remarque;
http://www.cyranos.ch/litrem-e.htm.


title: Скачать презентацию или конспект English in Use

extracted_text:
English in Use
Lay and Lie
Look at the differences
Lay – to put or place
Lie – to be in a particular position
Lie – to say sth. that is not true
Now look at the table
Examples
Lay
The mourners laid the flowers on the grave
Lie
The book was lying open on the table
Lie
Don’t ever lie to me again!
Exercise
Complete the sentences with the correct form of appropriate verb – lay, lie, lie
There’s nothing more relaxing than ……… on the beach sunbathing.
Lesly was furious when she discovered her boyfriend had been ……………… to her.
The bricks were …………. one on top of the other.
If you’re feeling tired, why don’t you go and ……….. down.
The prisoner was forced to ………. in order to protect his family.
Martha …………  her head on the pillow and fell asleep at once.
The businessman was accused of ………… to the investigating committee.
The thrill of being archeologist is finding objects that have ……… buried in the earth for centuries.
Don’t spend the afternoon …….. around doing nothing – do something constructive!
The children ………… the table for tea.


title: Скачать презентацию или конспект Litter problem

extracted_text:
Litter Problem!
When we got the task to explore the problem of pollution in our town we decided to take some photos of it.
We came to the conclusion that our town is not too dirty.
Of course we photographed some places with litter.
On the whole we want to say that the situation is not bad!
More over we want to thank those services which work for the sake in order to keep our town clean.
The main main problem is in the attitude of our people to ecology.
Most of us do not understand what may happen to our planet in the future.
Only imagine piles of litter on your sportsground in the streets and every where…
It will cause negative emotions and affect our health.
In our opinion it is better to put some more litter bins in the streets and near shop.
At school we must explain elementary rules of behaviour in the streets , in the forests , by the rivers to all children.
If it is  possible to plant trees and flowers.
Our common efforts can give good results.

Let’s do our best to save our town from   pollution!


title: Скачать презентацию или конспект Есептеуiш техниканын даму тарихы

extracted_text:
Информатика
Есептеуіш техниканың  даму тарихы
12.10.2010ж.
Сабақтың мақсаты:
Есептеуіш техниканың даму тарихы жайлы оқушыларға толық мағлұмат беру.
Оқушыларға Есептеуіш техниканың даму тарихы жайлы мағлұмат бере отырып, олардың білімдерін дамыту.
Оқушыларды шапшаңдылыққа, ептілікке, бірін –бірі сыйлауға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ.
Пәнаралық байланыс: математика, тарих.
Көрнекілігі : Суреттер, слайд, буклет.
Құрал –жабдықтар: Электронды есептеуіш машиналары.
Әдіс –тәсілі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап, тест тапсырмалары.
Үй жұмысын тексеру:
1Сигнал дегеніміз не?
2.Сигналдар нешеге бөлінеді? Ата.
3.Файл дегеніміз не?
4.Ақпарат қай тілден аударылған ?
5.Ақпарат деген не?
6.Ақпарат жеткізу құрылғылары?
7.1 байт неге тең?
8.Есептеу техникасында 0 мен 1-ден тұратын екілік сан таңбалары арнайы терминмен қалай аталады? (бит)
9.1 Кбай –та қанша байт бар? (1024 байт)
10. Есептеу техникасында қолданылатын символдық таңбаларды бейнелейтін 8 разрядты екілік санды ..... Деп атайды?(байт)
Есептеу құрылғылары пайда болмай тұрып, адамдар әр түрлі есептеуді жүргізу мүмкіндіктерін іздеді. Бұл үшін олар қол саусақтарын, тастарды, ағаш таяқшаларды пайдаланды. Олар тастарды үйіп немесе қатарлап санап есептеулер жүргізді. Заттардың саны жерге сызған сызықшалар мен, ағаш таяқшалрды жасалға кертіктермен немесе жіптерге түйілген түйіншектермен есептелді

Жаңа сабақ
Ең ерте замаңғы және бәрімізге белгілі есептеу құралы есепшот болып табылады. Есепшоттың пайда болған уақытың осы кезге дейін ешкім айта алмайды. Деректерге қарағанда есепшоттың жасы 2000-5000 жылдар шамасында, ал пайда болған жері ертедегі Қытай немесе ертедегі Египет , тіпті ежнлгі Греция болуы да мүмкін.бұл санау құралын Гректермен Батыс Еуропалықтар «абак», Қытайлықтар «суанпан», Жапондықтар «серобян», ал Ресейде «есепшот» деп атаған.
«Паскаль машинасы» (1642)

1642 жылы француз математигі Блез Паскаль он тоғыз жасында дүние жүзінде бірінші рет қосу машинасы деп атпен белгілі, жетектер мен дөңгелектерден тұратын механикалық  есептеу машинасын құрастырды.
Лейбниц машинасы

1694 жылы атақты неміс математигі Лейбниц Паскалдың идеясы дамытып , өзінің механикалық есептеу машинасын арифометрді құрастырды. Дөңгелектің орнында мұнда цифрлар жазылған цилиндр қолданылды. Арифмометр қазір оқушының қолында жүретін калькулятордың негізін салды.

Аналитикалық машина Ч. Бэббидж (1833)
Алғашқы есептеуіш автоматтың авторы Ч. Бэббидж еді, сондықтан оны  көптеген адамдар қазіргі компьтердің атасы деп атайды.  1833 жылы ол бағдарлама арқылы басқарыллатын  «Аналитикалық машина»жобасын жасады. Дүние жүзі бойынша  алғашқы 1846 жылы Ч. Бэббидж машинасына бағдарлама жазған Ада Лавлейс бағдарламаушы деп саналады .
«Марк-I» (1944)
Құрастырушы – Говард Айкен (1900-1973)
АҚШ-тағы алғашқы автоматты компьютер:
ұзындығы 17 м, салмағы 5 тонна
75 000 электронды шам
3000 механикалық реле
көбейту – 3 секунд, бөлу – 12 секунд

Компьютер буындары
I буын (1940 - 1955)
электронды-вакуумды шамдар
II буын (1955 - 1965)
транзисторлар
III буын (1965 - 1980)
интегралды микросхемалар
IV буын (1980 - …)
үлкен және өте үлкен интегралды схемалар
V буын  бұл буын әлі қарастырылуда

ЭЕМ-нің бірінші буыны(1945-1955)
электронды шамдармен жұмыс істеді
есептеу жылдамдығы секундына 10-20 мың операция
әр машинаның өз тілі болды
операциялық жүйелер болған жоқ
енгізу және шығару: перфоленталар,перфокарталар, магнитті таспалар

ЭЕМ-нің екінші буыны(1955-1965)
жартылай өткізгіш элементтер – транзисторлар (1948, Дж. Бардин, У. Брэттейн и У. Шокли)
жылдамдығы секундына 10-200 мың операция
алғашқы операциялық жүйелер
алғашқы программалау тілдері: Фортран (1957), Алгол (1959)
мәліметтерді сақтау құралдары: магниттік барабандар, магниттік дискілер.

ЭЕМ-нің үшінші буыны(1965-1980)
 интегралды микросхемалар (1958, Дж. Килби)
есептеу жылдамдығы секундына 1 млн. операцияға дейін
жедел жад – жүздеген мың байт
операциялық жүйелер – жадты,құрылғыларды, процессор уақытын басқару
программалау тілдері Бэйсик (1965), Паскаль (1970, Н. Вирт), Си (1972, Д. Ритчи)
программалар үйлесімділігі

ЭЕМ-нің төртінші буыны(1980-…)

үлкен және аса үлкен интегралды схемалардан
    (ҮИС, АҮИС) тұратын компьютерлер
дербес компьютерлер
қарапайым пайдаланушылардың пайда болуы, графикалық интерфейстің қажеттілігі
әрекет ету жылдамдығы секундына 1 млрд. операциядан жоғары
оперативті жад – бірнеше гигабайт
көппроцессорлық жүйе
компьютерлік желілер
мультимедиа мүмкіндіктері (графика, анимация, дыбыс)
Бесінші буындағы компьютерлер әлі шыққан жоқ.
Қазіргі кезде көптеген елдерде бесінші буындағы ЭЕМ – ді жасау ісі қолға алынуда. Бұл машиналар кәдімгі адам сөйлейтін тілге жуық тілді түсінетін, яғни «жасанды ин - теллект» ЭЕМ – дері болуы керек. Бұл идея толғымен іске асқанда, ЭЕМ – ге кәдімгі сөзбен мәселені түсіндіріп айтасыңдар, ал компьютер өзі бағдарламаны құрып, мәселені (есепті) шешетін болады.
V буын
Мультимедиа құрылғылары
Қазіргі заманғы сандық техника
   Тест
 1. Паскаль машинасын кім жасады, қай жылы ?
А) Блез Паскаль 1642 жылы
В) Джон Непер 1761 жылы
С ) Исаак Ньютон 1660 жылы
 2. Арифмометрді кім құрастырды ?
А) Чебышев
В)Лейбенц
С ) Ада Лавлейс
 3. Холерит машинасын кім құрастырды ?
А) Ада Лавлейс
В) Блез Паскаль
С ) Герман Холерит
 4. Бірінші электронды – есептеуіш машина қалай аталған? Ол қай жылы
жасалды?
А)  ENIAC деп аталды, 1946 жылы
В)  Паскаль машинасы деп,1642 жылы
С ) Холерит машинасы деп, 1880 жылы

5. «Марк - 1» машинасы қандай элементтерде жасалды?
А) механикалық
В) электронды
С ) релелік және механикалық

 6. Бұрыңғы Кеңестер Одағында бірінші ЭЕМ қай жылдары жасалды?
А)1947-1948 жылдары
В)1952-1953 жылдары
С )1960 жылы
 7. ЭЕМ – нің неше буындары бар?
А) бес
В) төрт
С ) үшеу
 8. Қазіргі дербес компьютерлер қай буынға жатады?
А) IV буынға
В) V буынға
С )II буынға

Үйге тапсырма: Өткен тақырыпты оқу, дәптерге керекті мәлімет жазу және 3-4 тапсырманы орындау.


title: Скачать презентацию или конспект Особенности фразеологии современного английского языка

extracted_text:
Особенности фразеологии современного английского языка
Автор: Литвиненко И.В.
Учитель английского языка
МБОУ СОШ№20

Фразеология – ( греч. Phrases – выражение + logos – учение ) -   наука о сложных по составу языковых   единицах, имеющих устойчивый характер:   вверх тормашками, попасть впросак, кот   наплакал.

Фразеологизм – фразеологическая единица, идиома,   устойчивое сочетание слов, которое   характеризуется постоянным лексическим   составом, грамматическим строением и   известным носителям данного языка   значением ( в большинстве случаев –  переносно-образным), не выводимым из   значения составляющих фразеологизм   компонентов.

Исконно английские фразеологические  единицы
Фразеологические единицы, отражающие традиции и обычаи английского народа:
Baker’s dozen – чертова дюжина. (по старинному английскому обычаю, торговцы хлебом получали от булочников 13 хлебов вместо 12, причем 13-й шел в счет дохода торговцев)
good vine needs no bush – «хорошее вино не нуждается в ярлыке» - хороший товар сам себя хвалит. (По старинному обычаю, трактирщики вывешивали ветки плюща в знак того, что в продаже имеется вино).

Фразеологические единицы, связанные с  английскими реалиями:
To carry coal to Newcastle -  «возить уголь в Ньюкасл» т.е. возить что-то туда, где этого и так достаточно. Ньюкасл – центр английской угольной промышленности. Ср. ехать в Тулу со своим самоваром.
Фразеологические единицы, связанные с именами английских писателей, ученых, королей:
Фразеологические единицы связанные с поверьями:

Tom, Dick and Harry – всякие, каждый, первый встречный.

Black sheep – паршивая овца, позор в семье. (По преданию, черная овца была отмечена печатью дьявола).

Фразеологические единицы, связанные с астрологией

Фразеологические единицы, взятые из сказок и басен

Be born under lucky star – родиться под счастливой звездой

Borrowed plumes – ворона в павлиных перьях.

Фразеологические единицы, связанные с преданиями.

Фразеологические единицы, связанные с историческими фактами.

Have kissed the Blarney stone – быть льстецом

As well be hanged for a sheep as lamb – если уж суждено быть повешенным за овцу, то почему бы не украсть заодно и ягненка. (Отголосок старого английского закона, по которому кража овцы каралась смертной казнью через повешенье.)

Идиомы «в цвете»
Идиомой называют устойчивый оборот речи, который присущ только данному конкретному языку, и на другие языки не переводится. Синонимами идиомы – фразеологический оборот, фразеологизм.
BLUE
Blues - блюз. Это спокойная, даже печальная музыка.
Blue devils - хандра,  меланхолия.
I am feeling blue - означает, что человеку грустно.
Blue law – это закон, обусловленный религией или традициями, который обязывает человека соблюдать некие моральные принципы в определенных ситуациях.
Once in a blue moon – крайне редко.
Green
they have green fingers -У одних людей дома и на огороде все очень быстро зеленеет, а у других при таких же усилиях – нет. Про таких, кто быстро находит общий язык с растительным миром.
to be green with envy  - позеленеть от зависти
green-eyed monster  - ревность

Red
It's a red letter day tomorrow in the company. It's our fiftieth birthday! (a red letter day  - праздник)
To be in the red –погрязнуть в долгах.

Red Herring - обозначает что-то отвлекающее внимание людей от основной темы.

White
White lie – ложь, которая приводит к личной выгоде.
White elephant - дорогостоящее приобретение, не приносящее пользы, но требующее больших затрат на содержание.
Изучение  фразеологизмов представляет собой дополнительный источник страноведческих знаний. Приобщение к культуре страны изучаемого языка дает учащимся ощущение сопричастности к другому народу.


title: Скачать презентацию или конспект Ukrainian cuisine

extracted_text:
Ukrainian cuisine

Holubtsi
    Ukrainian cuisine - national cookery, which has a long history and is famous for its diversity, has hundreds of recipes: soup and dumplings, palianytsia and dumplings, dumplings and sausages, roasts and drinks with fruit and honey, known far beyond Ukraine. Some foods have a long history, such as holubtsi.
Something about Ukrainian cuisine

Cabbage 1 piece
Minced 200-300 g
Rice 1 cup
Onion 3 pieces
Margarine 1/2 pieces
Carrots 3 pieces
oil
spices
Tomato Paste
Ingredients for cooking holubtsi
Cabbage leaves to decompose, steamed them in hot water, add a little vinegar.
Boil rice. Cut onions fried in oil (1 pc) tremors carrots and fry well. Kneaded rice, stuffing, carrots and onions, add salt and spices.
Spread on a sheet stuffing and wrapped stuffed cabbage.
Description of cooking holubtsi
4) At the bottom of the pan put cabbage leaves
5) Cut into slices and put the onions

Now make the sauce.
The required amount of water diluted with tomato paste and sour cream. Bring to a boil. Fill with cabbage and put on the fire until cooked.

Description of cooking holubtsi


title: Скачать презентацию или конспект New York City

extracted_text:
New York City
is the most populous city in the United States and the center of the New York Metropolitan Area, one of the most populous metropolitan areas in the world.
The five boroughs—The Bronx, Brooklyn, Manhattan, Queens, and Staten Island—were consolidated into a single city in 1898.
The five boroughs—The Bronx, Brooklyn, Manhattan, Queens, and Staten Island—were consolidated into a single city in 1898.
The five boroughs—The Bronx, Brooklyn, Manhattan, Queens, and Staten Island—were consolidated into a single city in 1898.
The five boroughs—The Bronx, Brooklyn, Manhattan, Queens, and Staten Island—were consolidated into a single city in 1898.
The five boroughs—The Bronx, Brooklyn, Manhattan, Queens, and Staten Island—were consolidated into a single city in 1898.
The five boroughs—The Bronx, Brooklyn, Manhattan, Queens, and Staten Island—were consolidated into a single city in 1898.
The five boroughs—The Bronx, Brooklyn, Manhattan, Queens, and Staten Island—were consolidated into a single city in 1898.
The Bronx
Brooklyn
Brooklyn
View of Brooklyn Bridge and Downtown Brooklyn
Manhattan
Night view of Manhattan
Rain in Midtown Manhattan

Chinatown,Manhattan
The Empire State Building was the world's tallest building from 1931 to 1972, and was once again the tallest building in the city, from September 11, 2001 until April 29, 2012
Times Square, a major cultural venue in the city
Times Square, a major cultural venue in the city
 The Metropolitan Museum of Art
Queens
TWA Flight Center at John F. Kennedy International Airport
Queens College is part of the City University of New York.
Queens Library in Flushing Chinatown
Staten Island
Jersey City, The Statue of Liberty, Lower Manhattan, and Downtown Brooklyn as seen from Northeast Staten Island.
And a little bit about interesting places...
Summer in the city, Central Park
«Ground Zero»
Yellow Cab
Grand Central Terminal
Skating Rink in Central Park
Christmas at Rockefeller Center
Broadway, a main street in New York City
Broadway, a main street in New York City
Hotel Chelsea
Hotel Chelsea
United Nations Headquarters
United Nations Headquarters
United Nations Headquarters
List of people from New York
List of people from New York
Scarlett Johansson
an American actress, model
 and singer
List of people from New York
Whoopi Goldberg
an American comedian, actress,
singer-songwriter, political
 activist, author and talk show host
List of people from New York
Anne Hathaway
an American actress

List of people from New York
Ben Stiller
an American comedian, actor, voice actor, screenwriter, film director, and producer

List of people from New York
Calvin Klein
an American fashion designer

Films about New York
Films about New York
Films about New York
Films about New York
Films about New York
Films about New York
Films about New York
Films about New York
Films about New York
Hopefully, we can visit this vibrant city once.


title: Скачать презентацию или конспект Amazing Christmas Facts

extracted_text:
Amazing Christmas Facts

     Saturnalia was adopted by the Roman Christians and
     became Christmas, celebrated on the 25th of December.
The Romans celebrated
     Saturnalia  in honor of the god Saturn.
 It was supposed to be the period of chaos between the old and the new year when the normal rules of society could be ignored. People drank a lot,  went wild and gave presents to   each other.

   The name
‘Santa Claus’ comes
from the Dutch Sinter Klaus,
short for Sinter Nikolaus
 or Saint Nicolas.

According to a
survey, 7 out of 10 British
dogs get Christmas
 gifts from their
loving owners.

Scientists say
that Christmas trees are
edible. The needles are a good source of  vitamin C.

In the USA,
Christmas trees are now called ‘Holiday trees’

The Christmas
tree originated in Germany
in the 16th century.
It was usually decorated with
apples.
Christmas tree.

Christmas day lasts
172,800 seconds. Santa Claus
 would need to travel at 2,058
kilometres per second to reach
all the places in the world
 during that time.

About 2 million
tones of Christmas
presents are given at
Christmas

The well known image of Santa Claus was invented
by Coca-Cola.

        The Spanish and the
Portuguese introduced the Christmas tree to Latin America, but unfortunately  there are no fir trees there, so what do you think they decorate?
The Christmas cactus of course!

My postcode is HOHOHO
An internet site for Santa Claus was set up in 1997

In 1995, in Canada, Santa Claus was given his own postcode - HOHOHO
I wish you Health...So you may enjoy each day in comfort.I wish you the Love of friends and family...And Peace within your heart.I wish you the Beauty of nature...That you may enjoy the work of God.I wish you Wisdom to choose priorities...For those things that really matter in life.I wish you Generousity so you may share...All good things that come to you.I wish you Happiness and Joy...And Blessings for the New Year.I wish you the best of everything...That you so well deserve.
HAPPY NEW YEAR, FRIEND!
Here are my wishes for you

     H ours of happy times with friends and familyA bundant time for relaxationP rosperityP lenty of love when you need it the mostY outhful excitement at life’s simple pleasuresN ights of restful slumber (you know - dont' worry be happy)E verything you needW ishing you love and lightY ears and years of good healthE njoyment and mirthA angels to watch over youR embrances of a happy years!
Автор презентации
Мозговенко Ольга Петровна
учитель английского языка
ГБОУ  ЦО №1828 «Сабурово»
Г. Москва


title: Скачать презентацию или конспект Сленг юного британца

extracted_text:
                        Саркисянц Сергей,
МОУ СОШ № 3,
г. Владикавказ
Сленг юного британца

    Цель данной работы: выявить общие употребления сленговой лексики у британских и российских школьников. Был выявлен список наиболее употребляемых слов и выражений в английском языке, а также проведен анализ по различным категориям чаще всего используемым английскими и российскими школьниками.

13-летняя британская девочка написала для взрослых пособие по подростковому сленгу, которое призвано научить родителей общаться с детьми. Книга "Язык тинэйджеров от А до Я" (A-Z of Teen Talk) стала подлинным бестселлером и популярнейшим рождественским подарком среди жителей Туманного Альбиона.
Автор словаря - Люси ван Амеронген, ученица Челтнемского колледжа для девочек. Люси взялась за перо после того, как родители пожаловались, что не понимают ни слова, когда она общается с сестрами - 11-летней Рози и 23-летней Эми. При этом сама ученица элитного колледжа отмечает, что она не пользуется "бандитским" жаргоном, а пользуется обычным подростковым лексиконом.

    Как известно, до сих пор в современной лингвистике существуют сомнения относительно происхождения слова «сленг». По одной из версий, англ. slang происходит от sling («метать», «швырять»).
    В таких случаях вспоминают устаревшее to sling one's jaw - «говорить речи буйные и оскорбительные». Согласно другой версии, «сленг» восходит к slanguage, причем начальная буква s якобы добавлена к language в результате исчезновения слова thieves; то есть первоначально речь шла о воровском языке thieves' language.

    Рассмотрим некоторые из многочисленных научных определений сленга.
    Сленг - это не литературная лексика, т.е. это слова и сочетания, находящиеся за пределами литературного английского (Standard English);
    Сленг - это лексика, возникающая и употребляющаяся, прежде всего в устной речи;
    Сленг - это эмоционально окрашенная лексика;
    Сленг характеризуется более или менее ярко выраженной фамильярной окраской подавляющего большинства слов и словосочетаний. Это свойство сленга ограничивает стилистические границы его употребления;

 «Википедия» так же дает следующий набор ссылок по слову «сленг»:
Молодёжный сленг Школьный сленг Студенческий сленг Игровой сленг Сетевой сленг Сленг участников интеллектуальных игр Сленг наркоманов Сленг компьютерщиков Сленг футбольных хулиганов Сленг дайверов

     Однако несмотря на то, что во всех определениях сленг считается разговорным языком, британские лингвисты заносят интернет-сленг в свои словари.
     Сегодня молодёжь всё больше пользуется социальными сетями., интернетом , аськой.. и   прочими такими вещами..  и поэтому так много сленга и сокращений в которых теперешний человек волей-неволей разбирается- считают британские лингвисты.

      Редакторы уважаемого издания Collins English Dictionary обратились к юным любителям социальных сетей (Facebook, Twitter и MySpace), чтобы обновить свои знания о современном языке, пополнить словари новыми словами.
      Всего от блогеров были получены и записаны лингвистами 267 новых слов.

В Британии проблема сленга сейчас становится катастрофической. Проанализировав сотни тысяч подростковых эсэмэсок, блогов и чатов профессор лингвистики Ланкастерского университета Тони Макэнери обнаружил, что британские тинейджеры знают около 40—50 тысяч английских слов.
     Это приблизительно 1/20 часть от общего объема английского языка, который сегодня насчитывает более 1 миллиона слов. Однако даже такой скромный словарный запас чаще всего лежит мертвым грузом в их мозгах, в то время как активно используется не более 800 слов.

     Так, например, 13-летняя ученица государственной средней школы на западе Шотландии сдала преподавателю сочинение, написанное в стиле коротких текстовых сообщений, которыми обмениваются владельцы мобильных телефонов.
      Школьница уточнила, что она нашла этот способ "более легким, чем стандартный английский язык ". Но учителя заявили, что в результате написанного в виде стенографии текста сложно проверить грамотность ученицы.
      Сочинение подростка начиналось так: "My smmr hols wr CWOT. B4, we usd 2go2 NY 2C my bro, his GF & thr 3 :- kds FTF. ILNY, it's a gr8 plc".

      Перевод на английский должен выглядеть так:"My summer holidays were a complete waste of time. Before, we used to go to New York to see my brother, his girlfriend and their three screaming kids face to face. I love New York, it's a great place".

       По-русски это звучит так:"Мои летние каникулы были сплошной тратой времени. Раньше мы ездили в Нью-Йорк навестить моего брата, его подругу и их трех орущих детей. Я люблю Нью-Йорк, это великолепное место".

Словарный запас российских подростков пока не ограничивается восемью сотнями слов. Но все чаще отечественные тинейджеры испытывают проблемы с выражением своих мыслей.

    Проанализировав тематику общения можно сделать вывод, что сленг молодежи относится к повседневному общению. Его тоже можно разделить  на несколько групп. В данной работе было проведено исследование, в рамках которого было выявлено 80 слов и выражений, используемых, как британскими, так и российскими школьниками.
    Большая часть исследованных выражений относится к категории «Действия». Например, chicken out-струсить, drop dead-утихнуть, заткнуться, boob tube-уставиться в экран, do a job on – напортачить, fall from grace- срываться с цепи, walk the floor- ходить туда-сюда, zip it- заткнуться, talk back – огрызаться  и т.д.

   Некоторые из этих глаголов уже в словарях, так как сленговые фразовые глаголы очень часто, через некоторое время использования в разговорной речи уже переходят в разряд письменной речи. Так произошло со многими глаголами, например, wake up- вставать,
    go away- уезжать, show off- красоваться, выпендриваться, put over – обдурить  и многими другими.

   Много также выражений в категории «предметы»- mix up-растерянность, nut house- дурдом, zip(zippo)- ноль.
   Сленговых выражений, обозначающих отрицательные эмоции, оказалось намного больше, чем положительных. Так например, B.S. – бред, awash- завален, let down- обламывать, kiss ass- подлизываться.

   Есть, однако, выражения, показывающие очень эмоциональное, положительное отношение говорящего к тому, что происходит. Так, например, выражения, такие как
It’s gonna be bang! It will be cool!- Это будет круто!
Neat- классный, клевый,
 Zero cool!- Клево!
Но их намного меньше.

   Много выражений используется для характеристики людей, причем часто очень негативной. Так, например: deadbeat-халявщик, eager beaver- выпендрежник, fast talker- болтун, gaga- тупой, gumbo- тупица, knut- дурак, psyco-псих и т.д.

    Конечно же использование сленга неизбежно в молодежной среде, и как показала практика, многие сленговые выражения и слова прочно закрепляются в языке.
    Однако необходимо развивать речь учащихся таким образом, чтобы сленг полностью не вытеснял язык и не становился единственным языком общения, как в случае с британскими школьниками.

Спасибо за внимание!


title: Скачать презентацию или конспект Преподавание английского языка в профильных классах

extracted_text:
Реализация требований ФГОС. Профильные классы (10-11)Преподавание английского языка в профильных классах на примере УМК Starlight 10 класс. Учитель Савенкова Т.С.ГБОУ СОШ № 10
Учебный план
Учебник;
Рабочая тетрадь;
Книга для учителя;
Методические рекомендации; (скачать)
Аудиокурс для занятий в классе; (скачать)
Контрольные задания; (скачать)
Видеоциклы (Video Links)
Vocabulary Practice
Курс рассчитан на 5 часов,
профильное обучение 6 часов в неделю
9 класс базовый уровень

Необходимые ресурсы
http://www.prosv.ru/umk/starlight/
http://iteslj.org/questions/

http://kids.nationalgeographic.com
http://www.makemegenius.com
http://eslprintables.com
Дидактические материалы


title: Скачать презентацию или конспект Настоящее совершенное время. Наречия времени

extracted_text:
Adverbs of Time
УМК К.И. Кауфман, 7 класс “Happy English.ru”
Левченко Н.В., МОУ СОШ 14 с. Заветное, 2012 г.
Наречия  времени
already - уже
never - никогда
just – только что
yet - ещё не (-), уже (?)
ever – когда-нибудь

Место наречия времени в предложении
I
have
already
done
my homework.
I
have
just
done
my homework.
I
have
done
my homework
yet.
Have
you
done
your homework
yet
?
n’t

Write sentences with already and yet.
I have eaten dinner.
She has taken the English test.

I haven’t eaten dinner.
She hasn’t taken the English test.
I have already eaten dinner.
I haven’t eaten dinner yet.
She has already taken the English test.
She hasn’t taken the English test yet.

Say that they have done or not something.  Use already or yet.
My brother/ read the book by L. Tolstoy.
My brother has already read the book.
Kate and Pete/ get married.
Kate and Pete have already got married.
Jim / not/ clean his room.
Jim hasn’t cleaned his room yet.
It/ no/ stop raining
It hasn’t stopped raining yet.
They/ go to the theatre.
They’ve already gone to the theatre.

Say what you or your friends have just done
I/ read the text
I have just read the text.
We/ write the exercise
We have just written the exercise.
My friend/ open the window.
My friend has just opened the window.
The pupils/ have breakfast
The pupils have just had breakfast.
She/ finish the exercise
She has just finished the exercise.

Never, ever
	Ever (когда-либо) употребляется в 	вопросительных  предложениях.
Have you ever eaten Chinese food?

	Never (никогда) употребляется в 	отрицательных предложениях.
	- I have never eaten Chinese food.

Make sentences from these words. Translate them into Russian.
Have
you
ever
been
to France
?
/
/
/
/
/
/
I

have
never
been
to Paris
/
/
/
/
/
/
He
has
never
played golf
.

.
Translate from Russian into English
Я уже прочитала эту книгу.
Моя сестра уже помыла посуду.
Они ещё не написали письмо.
Майк уже купил билет в кино.
Мы ещё не ели фрукты.
Она уже посмотрела этот фильм?
Мой сын ещё не заправил постель.
Я только что помыл руки.
Мой папа никогда не был в Африке.
 Ты когда-либо встречал его?
 Моя подруга ещё не убрала свою комнату.
 Ты когда-либо летал на самолёте?

Информационные ресурсы:
	Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Happy English.ru. Учебник английского языка для 7 класса общеобразовательных школ. Обнинск, Титул, 2009 г.

http://s54.radikal.ru/i143/1011/6c/bf37b0647bcf.png


title: Скачать презентацию или конспект The National Gallery of Canada

extracted_text:
The National Gallery of Canada
Prepared by Boyko Katya
2014

National Gallery in the "Land of maple leaves"
 Dating back to 1880, the gallery has a large and varied collection of paintings, drawings, sculpture and photographs.
Today gallery holds the best works artists` collections in the North American country. Traditionally, the museum is located on country's capital - Ottawa.
Creators of the museum's goal is to support not only the Canadian Art. In the halls of the museum is the creation of the best masters of Europe.
Throughout the territory galleries are various types and forms of art.
For example, Maman (1999) is a bronze, stainless steel, and marble sculpture by the artist Louise Bourgeois.
The National Gallery
of Canada acquired
the sculpture in 2005
for 3.2 million dollars
Stored there as vintage and modern art.
Also, there are many paintings of famous American artist Andy Warhol, who was a leading figure in the pop art.
Pop art-direction in art 1950-1960-ies, which was arose as a reaction to abstract expressionism.
Andy Warhol paintings worth millions.

One of his most famous paintings is "200 dollar bills"
Silkscreen depicting dollar bills in full size, was made in 1962.
Hay Harvest at Éragny is a 1901 painting by French Impressionist painter Camille Pissarro depicting the hay harvest in the French commune.
Portrait of Madame Récamier is one of 1800 portraits of the Parisian socialite Juliette Récamier  by Jacques-Louis David.
Salvador Dalí: Gala and The Angelus of Millet Before the Imminent Arrival of the Conical Anamorphoses (1933)
Voice of Fire is an acrylic on canvas abstract painting made by American painter Barnett Newman in 1967.
The Gallery's collection built through purchase and donations, so still it is updated every year!
Think about it no one has ever regretted!
My dream is to visit
the National Gallery of Canada!


title: Скачать презентацию или конспект Солнечная энергия

extracted_text:
SONNENENERGIE -
(ein Geschenk des Himmels)
Galkina Olga (7 B)
Scharowa Darja (7 A)
Energie ist die Kraft
zur Verrichtung von Arbeit
Energie kann niemals verloren gehen,
kann aber auch nicht erzeugt werden,
es wird nur eine Energieform
in eine Andere umgewandelt.
Энергия не берётся ниоткуда
и не уходит никуда,
а лишь меняет свои формы.
Energie benötigt man in Form von Wärme. von Treibstoff,  von Strom.
Энергия необходима  человеку в виде
 тепла, топлива и электричества
 Энергия это источник силы  способный совершать работу.
Существуют  различные виды источников энергии: ископаемые источники энергии
и возобновляемая (альтернативная) энергия.
Es gibt verschiedene Arten von Energieträgern:
ERNEUERBARE  (ALTERNATIVE) ENERGIETRÄGER
FOSSILE
ENERGIETRÄGER
Zu den fossilen Energieträgern gehören Erdöl, Erdgas, Kohle, Uran

Diese Stoffe können von der Natur nicht wieder aufgebaut werden.
Ископаемое топливо
не возобновляется в природе.
К ископаемым источникам энергии относятся
 нефть, природный газ, уголь и уран.
Его запасы ограничены и в конечном итоге будут истощены.
По некоторым оценкам они будут исчерпаны в ближайшие 50 лет, другие же утверждают, что это произойдет в течении 100-120 лет.

Die  Abgase bei der Verbrennung von fossiler Energie verschmutzen die Luft, d. h. die Umwelt.
Газы, выделяющиеся при сгорании ископаемого топлива, загрязняют воздух,
т.е. окружающую среду.

Производной горения ископаемого топлива является углекислота (СО2).
Для получения энергии
ископаемое топливо
сжигается.
Это - парниковый газ номер один,
способствующий глобальному потеплению.

Also, man muss  auf neue alternative Energieträger umsteigen.
Нам нужно избавляться от  зависимости от ископаемого топлива
и у нас нет другого выбора, кроме как вступить в эру новой, альтернативной энергетики.
Dazu zählen unter anderem: Sonne, Wind, Wasser,  Biomasse
Unter alternativen Energieträgern versteht man Stoffe,
 die von der Natur wieder aufgebaut werden.
Die alternativen Energieträger werden durch ihre Nutzung gar nicht verbraucht.

Под альтернативными источниками энергии
понимают такие вещества, которые возобновляются.
Альтернативные источники энергии невозможно израсходовать.

К этим источникам относятся:
СОЛНЦЕ, ВЕТЕР, ВОДА, БИОМАССЫ

Ohne die Sonnen könnten wir nicht überleben.
Man kann die Sonne für unsere Zwecke  nutzen,  in Form von Wärme und Strom.
Без Солнца нам не прожить!

Солнце может служить нам для получения тепла и электричества.

Солнечное тепло можно накапливать,
а позже применять для отопления жилья

Die Sonnenkollektoren kann man auf jedes Hausdach montieren.
Sie  geben den Bewohnern Wärme, ohne dass Rauch, Abgase, Verbrennungsrückstände entstehen.
Солнечные коллекторы можно
монтировать на любой крыше.
Они обеспечивают население теплом,
не образуя при  этом ни дыма,
ни угарного газа, ни копоти.
Der Strom kann man  auch aus der Energie der Sonne
mit Hilfe von FOTOVOLTAIK-Anlagen gewinnen.
С помощью фотогальванических установок
из солнечной энергии можно получать
электрический ток.
In Deutschland ist Solarenergie eine beliebteste Energiequelle.
Der Bau von Solaranlagen
für den eigenen Gebrauch
nimmt immer stärker zu.
В Германии солнечная энергия является одним из самых признанных источников энергии
Установка солнечных батарей
для частного использования
все больше возрастает
Etwa die gleiche Zahl der deutschen Haushalte nutzt Solarwärme zum Erwärmen von Trinkwasser sowie zum Beheizen der Räume.
.
Etwa zwei Drittel der Deutschen  möchten selbst
gerne in einem Solarhaus wohnen.
Mehr als eine Million Menschen
haben sich diesen Traum verwirklicht.
Около  двух трети населения Германии
мечтают жить в  «солнечных домах»
Свыше миллиона человек смогли реализовать эту мечту.
Почти такое же число немецких домашних хозяйств используют солнечное тепло для  отопления и горячего водоснабжения
Zudem entstehen große Solarkraftwerke der Megawatt-Klasse
Vom Norden nach Süden Deutschlands  wurden schon mehr als elf Millionen Quadratmeter Sonnenkollektorfläche installiert.
На протяжении с севера на юг  Германии уже установлено
более 11 млн  квадратных метров солнечных коллекторов.
Строятся крупные солнечные электростанции
Der solare Kraftwerkspark in Deutschland  erzeugt so viel Strom,
dass man damit der Energiebedarf  von Hamburg  mit Strom decken  kann.
Произведенным на солнечных электростанциях электричеством можно  полностью обеспечить  потребности такого  крупного  города  Германии, как  Гамбург
На крышах многих немецких церквей
установлены солнечные батареи.
 Электричество и отопление принимают
здесь как «Небесный дар»
А с 2009 года фотогальваническая установка появилась на крышах Зала Аудиенций
Папы Римского в Ватикане
Mehr als 5000 deutsche Landwirte bestellen nicht mehr nur ihre Felder, sondern ernten auch von ihren Scheunendächern: Solarstrom.
Широкое применение находит солнечная энергия и в сельском хозяйстве.
.
Более, чем 5000 немецких фермерских хозяйств  собирают  «урожай  солнечного электричества» с крыш своих сараев.
Наряду с биоэнергетикой, это помогает стабилизировать структуру сельского хозяйства
Alternative Energieträger sind die Energielieferanten der Zukunft.
Die Verwendung der alternative Energieträger ist sehr wichtig für Erhaltung unserer Umwelt
Заключение.

Альтернативные  источники энергии –это  поставщики энергии  будущего.
Применение  альтернативных источников энергии позволит сохранить нашу экологию
VIELEN DANK FÜR AUFMERKSAMKEIT !
Интернет-источники:
http://www.schreiben10.com/referate/Chemie/6/Erneuerbare-Energie-reon.php
http://www.welt.de/wirtschaft/energie/specials/sonne-solar/article8836176/Solarenergie-ist-in-Deutschland-eine-beliebte-Energiequelle.html
ecology.com


title: Скачать презентацию или конспект Largest cities of the United Kingdom

extracted_text:
Largest cities of the United Kingdom

London

                 The London Eye

            Buckingham Palace

London  is the capital city of England and the United Kingdom, and the largest city, urban zone and metropolitan area in the United Kingdom, and the European Union by most measures.

                    Westminster Abbey

Belfast

       Belfast Castle

Belfast  of is the capital of, and largest city in, Northern Ireland. Most of Belfast is in County Antrim, but parts of East and South Belfast are in County Down.

Edinburgh

                      Edinburgh Castle
Edinburgh  is the capital of Scotland and the second largest city in the country. Located in the south-east of Scotland, Edinburgh lies on the east coast of the Central Belt, along the Firth of Forth, near the North Sea.

Liverpool

                  Hilton Hotels

Liverpool  is a city and metropolitan borough of Merseyside, England, United Kingdom along the eastern side of the Mersey Estuary. It was founded as a borough in 1207 and was granted city status in 1880. It is the fourth most populous British city, and third most populous in England, with a 2011 population of 466,400[3] and is at the centre of a wider urban area, the Liverpool City Region, which has a population of around 2 million people.[4]

Glasgow

     Glasgow  is the largest city in Scotland. It is situated on the River Clyde in the country's West Central Lowlands.
In the late 19th and early 20th centuries Glasgow grew in population, eventually reaching a peak of 1,128,473 in 1939,[12] and was the fourth-largest city in Europe, after London, Paris and Berlin.

                    Glasgow Hotels

            Glasgow University
Manchester

Manchester  is a city and metropolitan borough in North West England with an estimated population of 503,000.[4] Manchester lies within the United Kingdom's third largest urban area which has a population of 2,240,230.[5] People from Manchester are known as Mancunians and the local authority is Manchester City Council. Manchester is situated in the south-central part of North West England, fringed by the Cheshire Plain to the south and the Pennines to the north and east.

Birmingham

          Things to Do in Birmingham

         Birmingham canals

Birmingham  is a city and metropolitan borough in the West Midlands of England. It is the most populous British city outside the capital London with 1,074,300 residents (2011 census), an increase of 96,000 over the previous decade. The city lies at the heart of the West Midlands conurbation, the second most populous urban area in the United Kingdom with a population of 2,284,093 (2001 census). Its metropolitan area is also the United Kingdom's second most populous with 3,683,000 residents.

The end


title: Скачать презентацию или конспект Личное письмо на английском

extracted_text:
1
Письмо личного характера
pptcloud.ru
Письмо личного характераС1 – Базовый уровень (100-140 слов)
2
С1 оценивается (mах 6 баллов)

содержание             (mах 2 балла)
организация текста (mах 2 балла)
языковое оформление текста 	          (mах 2 балла)
Итого: mах 6 баллов

Рекомендуемое время выполнения задания С1     -     20 минут

Подсчет словУточнение оценивания  заданий при превышении объёма письменного текста
3
Считаются:
Артикли
Предлоги
Слово через дефис (twenty-two, theatre-goer) – 1 слово
Сокращения (Don’t, isn’t) – 1 слово
Адрес
Дата
Фразовые глаголы (глагол - предлог) – 2 слова
Уточнение подсчета слов в адресе и дате
Если адрес написан с квартиры читаем все слова.
Дата написана цифрами - 1 слово (15.01.2011 или 15/01/11 ).
В дате есть слово  - считаем все слова (15th January 2011 – это 3 слова)
4
5
                                                                                5, Nikolayev Street,
                                                                                Electrostal,
                                                                                Russia
                                                                                04/06/10
Dear Kate,
Thanks a lot for your letter…                                                                   (6 слов)

                                                                                Dubna,
                                                                                Russia
                                                                                The 4th of June 2010
Dear Kate,
It was great to receive your letter! Thanks a lot …                                     (7 слов)

                                                                                Noginsk,
                                                                                Russia
                                                                                04.06.10
Dear Kate,
Many thanks for your letter…                                                                  (3 слова)

Содержание (2 балла)
6
Соответствие поставленной коммуникативной задаче
Полнота раскрытия содержания
Выбор правильного стиля речи
Соблюдение норм вежливости
Соответствие поставленной коммуникативной     задаче
7
   Экзаменуемый обнаруживает понимание проблемы, предложенной в задании, формулирует свою позицию, выдвигая необходимые тезисы и приводя развивающие их доводы и аргументы.
    Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет.

Полнота раскрытия содержания(Аспекты)
8
   Экзаменуемый обнаруживает понимание специфики задания:
 В ИДЕАЛЕ!!! Отвечает на все предложенные вопросы, обозначенные для проверки  в дополнительной схеме оценивания,  и  дает их содержательное обоснование,   приводя необходимые аргументы, соблюдает стиль.
НО! допускается, что один из аспектов может быть раскрыт не полностью(!!!)
(2 балла)

9
“…    So you see that I enjoy films based on true historic facts. (1)What kinds of films do you like watching? (2)Do you prefer watching films in the cinema or at home? Why? (3)Do you agree that it’s better to read a book before watching the film based on it? Why or why not?”
          Dear Jane,
       ….You ask me about my favourite kinds of films. (1)As for me I
     like to watch films based on true historic facts. They help us to
     know more about this or that country, to understand our
     motherland better. (2) To watch the films at home
     better, because it's more comfortable than at the cinema. If you
     watch the film on DVD you can stop and watch some episodes
     once more.(3)I agree that it's better to read a book before watching
     the film because it's more interesting to have your own opinion on
     this or that fact, to compare the impression caused by the film and
     by the book. ….
     Ann                                                               (2 балла)
1.Сообщение о любимых видах фильмов2.Сообщение о месте, где автор обычно смотрит фильмы, почему3.Мнение автора о том, стоит ли перед просмотром фильма читать книги, на которых основан фильм, почему
10
Dear Jane,
… I am very busy because of the exams that’s why I don’t go to the cinema this year. Sometimes I watch TV. (2)I like to watch films on TV at home. (1)I like comedies, love stories and I hate historical films. They are always boring.(3) In case there is a book I like to read it before I watch the film  because it’s interesting to compare…
                                                                  (2балла)

Экзаменуемый выполнил задание не полностью:
Содержание отражает не все аспекты, указанные в задании  - нет одного из аспектов (подпись, вопросы и т.д.).
Обращение + завершающая фраза + подпись это 1 аспект!!!
Стилевое оформление с нарушениями. НО!!!сложные СЛС, полные формы (I do not like) допустимы.

11
1.Сообщение о любимых видах фильмов2.Сообщение о месте, где автор обычно смотрит фильмы, почему3.Мнение автора о том, стоит ли перед просмотром фильма читать книги, на которых основан фильм, почему
12
Dear Jane,
…Just now I am preparing for my Russian exam and don’t go to the cinema at all. But I like watching films that’s why I sometimes watch TV. (1)I also prefer to watch historical films because I’m going to enter a historical faculty of our University. (3)To tell the truth I don’t like to read a book before watching the film based on it because it’s not interesting to watch when you know the plot. Besides sometimes I am annoyed because they often change the plot.
(1 балл)
Соблюдение норм стиляОбращение
13
Dear Sam,
             Hi Tom,
                         Hi, Ann,
                                      My darling,
                                                        Dear  Aunt Jane,

Нельзя : Dear Friend

Соблюдение норм стиляЗавершающая фраза
14
I love you so much,
Lots of love,
Love,
Best wishes,
All the best,
With love,
 Yours,

Соблюдение норм стиляПодпись
15
Личные письма подписываются только
 именем, без указания фамилии (точка не ставится)
               Kate
              Steve
              Sasha
Соблюдение норм стиляПример
16
   Dear Jane,
      Thank you for you letter. I really should have written sooner, but I was very busy, I had to go   to Moscow. You asked about my favourite genres of films. I like watching melodramas, because I like crying. I am very sensitive person. I prefer go to the cinema and watching films there. I like it because I think that it is so great watching films with other people. I don't agree that it's better to read a book before watching the film based on it. In my opinion it is not interesting to see the film, when you know what it is about. I promise I'll write again soon but now I must go.
         Best wishes,
         Masha                                                                               (2 балла)
Обращение
Завершающая фраза
Подпись
Характерные черты неофициального стиля в личном письме
17
Неофициальные приветствия
Обороты и выражения , характерные для разговорной речи
Неполные предложения
Сокращенные формы
Неофициальная лексика, включая фразовые глаголы
Прямые вопросы
Более простые структуры предложений
Более простые неформальные средства логической связи
Особая пунктуация типа восклицательных знаков
Использование действительного залога чаще, чем страдательного

Обороты и выражения , характерные для разговорной речиВведение, основное содержание, заключительные фразы.
18
Hi! How are things?     How are you?     How's it going?
    Great news about...                   Glad to hear that......
                      Listen, did I tell you about...

You'll never believe what...     Oh,  and another thing…
                     Why don't you ...?

      Maybe you could ...                        How about...?
 Well, got to go now…  Give my love to ...     Say hello to ...
               See you soon!             Lots of love,               Love

Примеры неофициального стиля
19
Great news about your brother!
                       There’s something else I’ve got to tell you
      I can’t!          It’s OK!       I’d really like……

How was your holiday last month?

:
I’ll be late for the party.  It’s because of my French exam.

Well, I think that's about all I wanted to say.

Соблюдение  норм  вежливости
20
Нормы вежливости соблюдены полностью, если .
ссылка на предыдущие контакты включает
1. благодарность за полученное письмо (обязательно!!!)
2. извинение за долгое молчание
3. предложения, обращенные к адресату:             (дружеские комментарии…)

                                                         (2 балла)

1. Благодарность
21
 Many thanks for your letter …
 Thanks for your letter …
I was glad to hear  that you…
How nice of you to…
 It was so good to hear from you….
  It was very nice to hear from you….

2. Извинение
22
 I’m  so sorry I haven’t written for so long, but…
               I really should have written sooner…

I must apologize for not writing…

                                                                                I’m  terribly  sorry that…

Sorry I didn’t get in touch before, but….
3. Предложения, обращенные к адресату
23
Dear Sheila,
Thank you very much for your letter and the photo of you. You look lovely with your new haircut!

Dear Sheila,
Thank you for your letter. I’m happy to receive some news from you. How are you getting on?

Соблюдение норм вежливостиПример
24
   « Dear Simon,
    Thanks for your letter. It was so nice to hear all your news. Well done on passing your exams! But I am sorry, I was busy, that’s why I can answer you a week later …»

   (2 балла)
Благодарность
Предложения об авторе
Извинение
Организация (2 балла)
25
Соблюдение норм оформления текста письма, принятыми в стране изучаемого языка                (Чёткость структуры)
Абзацное деление текста
Логичность изложения (смысловая цельность, речевая связность, последовательность)
Соблюдение норм использования средств логической связи

     Чёткость структурыОформление письма
26
Адрес
Дата

Обращение
Благодарность, извинение, предложение к адресату
Основное содержание
Причина
Дальнейшие контакты
Приветы

Завершающая фраза
Подпись

Заключение
Чёткость структуры
27
Правильное оформление письма в соответствии с принятыми нормами (последовательность позиций не нарушена). Нарушений в оформлении текста нет:
обращение, завершающая фраза, подпись
на отдельной строке;
 адрес автора в правом верхнем углу,
дата под адресом
(2 балла)
     Чёткость структурыПример
28
                                                                                Moscow
Russia
                                                                                3rd March 2008

      Dear Larry,
      Thank you for your letter, ……….
     As for me I don’t have to earn my pocket money. I am given it weekly. But it’s not always enough. But I try not to waste it. I usually buy what I really need: something to eat at the canteen, sometimes ice-cream after school.
      Hope to see you soon.
      My best wishes,
              Mike                                                                 (2балла)
     Абзацное деление текста
29

З а в е р ш а ю щ а я  ф р а з а
П о д п и с ь

Адрес
Дата
О б р а щ е н и е
В  в  е  д  е  н  и  е
Благодарность, извинение, предложение к адресату

О  с  н  о  в  н  а  я     ч  а  с  т  ь (2 абзаца)
Ответ на 1 вопрос
Ответ на 2 вопрос
З а в е р ш а ю щ а я  ф р а з а
Вопросы или совет отдельным абзацем
З а к л ю ч е н и е
Причина по которой заканчиваем письмо, дальнейшие контакты,
приветы

П о д п и с ь
     Абзацное деление текста
30

Правильное деление текста на абзацы:
введение,
основная часть (2 абзаца),
заключение;
соблюдение красной строки (либо выравнивание по левому краю страницы и пропуск строки).
(2 балла)

     Абзацное деление текстаПример
31
     Dear Sheila,
     	Thank you very much for your letter and the photo of you. You look lovely with your new haircut!
     	You ask me about going on diet. Of course I do it from time to time. The problem is that I like chocolates, ice-cream and things like that. So from time to time I have to go on diet.
     	My mother thinks diets are dangerous as they are a big stress for the body. She makes me eat more fruit and vegetables but no sweets.
     	The other problem is that I’m a bit lazy and don’t spend much time doing exercises. That’s why I can’t lose weight easily so the only way for me is going on diets.

      Write to me soon.
       Sveta                                           (2 балла)

     Абзацное деление текстаПример
32
     Dear Sheila,
     Thank you very much for your letter and the photo of you. You look lovely with your new haircut!

     You ask me about going on diet. Of course I do it from time to time. The problem is that I like chocolates, ice-cream and things like that. So from time to time I have to go on diet.

     My mother thinks diets are dangerous as they are a big stress for the body. She makes me eat more fruit and vegetables but no sweets.

     The other problem is that I’m a bit lazy and don’t spend much time doing exercises. That’s why I can’t lose weight easily so the only way for me is going on diets.

      Write to me soon.
       Sveta                                           (2 балла)

 Уточнение содержания заключения Причина, по которой заканчивают письмо
33
Anyway, I’d better go now as I’ve got to study for a test…
Well, got to go now…
I’ve got loads of homework to do tonight…

 Уточнение содержания заключения Упоминание о дальнейших контактах
34
Hope to hear from you soon.
Drop me a line when you are free.
Looking forward to seeing you.
Write soon!                        See you soon!
Do keep in touch!              Don’t forget to write!

           “Looking forward to hearing from you!”
                      Сравните с официальным стилем:
 “I am looking forward to hearing from you”

 Уточнение содержания заключения Приветы, пожелания
35
Give my love to…
Say hello to…
Give my regards  to…
Regards  to your Mum and Dad and a big
kiss to Pedro!

     Логичность изложения Смысловая цельность, речевая связность, последовательность
36
Логика – это ход рассуждений, умозаключений. Рассуждения  должны строиться с учетом логических операций, когда мысль может развиваться по одному из следующих принципов:
«И»,  «И ТОГДА », « И ПОЭТОМУ », « И ПОТОМ»
                                                                                (конъюнкция)
«ЛИБО ТО,  ЛИБО ЭТО, ЛИБО ОБА СРАЗУ»  (дизъюнкция)
«ЕСЛИ, ТО»     (импликация)
«НЕВЕРНО, ЧТО»    (отрицание)
«ИЛИ ТО, ИЛИ ДРУГОЕ» (исключающее ИЛИ)

Нарушение операций приводит к логическим ошибкам.
    Логичность изложения Смысловая цельность, речевая связность, последовательность
37
Я люблю смотреть разные фильмы. Когда у меня есть время я с удовольствием смотрю и приключенческие,  и исторические фильмы.( +И) Потом мне бывает интересно прочитать книгу,   чтобы уже представлять себе конкретных героев.(Конъюнкция)
Я люблю смотреть ИЛИ исторические фильмы, которые связаны с разными событиями  и интересными личностями из истории нашей страны, ИЛИ приключения, так как в них много действий, они динамичны. ИЛИ исторические приключения, потому что в них есть и то и другое.                                             (Дизъюнкция)
ЕСЛИ я смотрю телевизор, ТО выбираю современные мелодрамы: они жизненны, их герои и их проблемы мне понятны.
                                                                                (Импликация)
     Логичность изложения Смысловая цельность, речевая связность, последовательность
38
Высказывание логично. Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:
-логические ошибки отсутствуют,
- последовательность изложения не нарушена
-нет необоснованных повторов
.
 (2 балла)

     Соблюдение норм использования средств логической связи
39
Правильно использованы средства логической связи:
- нет союзов, союзных оборотов или слов, характерных для официальных писем
- средства логической связи объединяют не только предложения внутри одного абзаца,   но и сами абзацы;
- в работе представлено разнообразие средств логической связи.
 (2 балла)

“…Do you ever go on a diet? I do. Especially in spring, before my summer vacation starts. My mother thinks that I should not do it because it is bad for my health. What do you think about it? Do you exercise? I love going to the gym. I want to live a healthy life, but my parents do not understand it. What would you do, if you were me?”
40
Hi, Sheila!
   Glad to receive your letter, but it surprised me greatly. I didn’t
think that such a beautiful girl has some problems in life.
      As for me I never go on a diet. Maybe I’m old fashioned or not up-to-
date, but I can tell you that I agree with your mother. I also think that it is
extremely bad for your health.
      Though, I do think every person, young or not very young should keep
 fit by doing exercises. But I’m sure that such exercises are to be pleasant
for your body and mind. So I advise not only  keep fit by going to the
gym, but also to lead a healthy lifestyle, which means healthy food, going
in for sport, thinking about daily routine. …
Vic.                                                                                (2 балла)
     Логичность изложения Смысловая цельность, речевая связность, последовательность
41
Dear Sheila,
      I received a very interesting letter from you.  I also sometimes go on a
diet because of the problems with my weight. It doesn’t matter when in
spring or in winter.
     My parents think that it’s bad for my health. In addition to I have some
problems with my health and I myself know that I mustn’t do it, but I do.
      To tell the truth , it’s much better to go in for sport. It keeps you
fit. But I don’t have enough time. Though at the weekend I go to the
swimming-pool with my friends. In winter I like to ski. I also want to live
a healthy life. If I were you I would do the same you do.
      Write back soon,                                                ( 2 балла)
       Irena.
... I like visiting new places and meeting new people very much. Do you like travelling? How do you usually travel: with parents, friends or school?  What's your favourite way of travelling? Could you, please, write to me about your most memorable trip. I spent my best holidays going on an exiting journey around Mexico about two years ago…
42
Dear Emily,
 Many thanks for your letter. I must apologize for not writing to you. I
was ill, my headache. I’d like to tell you that I enjoy travelling a lot. I
usually travel with my parents. We book tickets beforehand. We prefer
travelling by train. Travelling  by plane is so expensive. And what about
you? Probably the best idea was to visit  Anapa last year. The trip was
pleasant and relaxing. We met a lot of new friends from other towns of
Russia. We bathed a lot, played different games, visited interesting places.
 Some day I bought tickets to a musical and our favourite singer star was in it.  And what about your journey to Mexico?… Lots of love,   …   Kate                                  (1 балл)
     Соблюдение норм использования средств логической связи
43
Не должны быть в личных письмах союзы  и союзные обороты  характерные для официальных писем

a)    Цели   (purpose)
In order to, so as to, so that
b)    Следствия (consequence)
As a result, in consequence, consequently
c)    Противопоставления (contrast)
On the other hand, while, whereas,
d)    Добавления (addition)
First/second/third, first of all, besides, moreover, in addition, furthermore
ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют поставленной задаче (допускаются 2 негрубые лексико-грамматические ошибки).
Практически отсутствуют орфографические и пунктуационные ошибки (не более 2 негрубых ошибок).
                                                 2 балла
44
ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
Имеются лексические и грамматические ошибки не затрудняющие понимание (допускаются не более 4 негрубые лексико-грамматические ошибки).
Имеются орфографические и пунктуационные ошибки (не более 4 негрубых ошибок).
                                                 1 балл
45
ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
Многочисленные ошибки базового уровня(более 4 лексико-грамматических ошибок).
Многочисленные  орфографические и пунктуационные ошибки .
                                                 0 баллов
46


title: Скачать презентацию или конспект В отеле

extracted_text:
I'm sure you have. The same with me. My dream came true in 1998.I want to share some pleasant emotions of staying in the USA with you. I hope my experience will help you understand once again the necessity of learning English and Business English ,of course.
Have you ever dreamt of visiting
some English-speaking countries?
Lets start from the very beginning- check your  knowledge of the essential vocabulary. So, translate into Ukrainian:
To fly by plane
The plane arrives
A non stop flight
To fasten seat belts
Cabin luggage
Passport control
To go through the green channel
Customs officer
The purpose of your visit
To check in the hotel
To fill out a form
A single\double room
Bed and breakfast
All modern conveniences

How all this started…Everything started on June 19, 1998. We departed from Boryspil International Airport. It was not a non-stop flight. We flew from Kyiv to Vienna, from Vienna to New York, from New York to Washington. The longest trip was over the Atlantic Ocean. It took more than 8 hours and it was rather tiresome, though the service was great. We were given food twice and from time to time we could have some drinks. There were more than 12 music channels, built into our seats, and we could choose music to our tastes. There was a big screen in the middle and some films were shown during the flight. Films were broken a few times and we were shown some exercises to relax our bodies, information about the weather outside, the height of our flight, the countries we were passing by. We flew over Germany. ,Holland, England, Scotland, Ireland, Greenland, Canada. The countries below were so small, but so beautiful.
Registration for the
 Austrian Airlines flight
Check yourself! Have you understood everything correctly? Say which sentences are true and which are false!

                                        1.The flight from Kyiv to Washington was a non stop one.
                                        2. It was a little bit tiresome, because there was no
                                                                                necessary comfort.

                                        3. The flight from Vienna to New York lasted more than 9
                                                                                hours.

                                        4.The countries below were small and charming.
                                        5.The Pacific Ocean was below.
                                        6.All the passengers listened to the music they liked.
                                        7.If the passengers were hungry, they had to pay for their
                                                                                meals.
                                        8.The plane took off in Boryspil International Airport.
New York ...New York…
When we arrived in New York it was early morning in Ukraine and we were so sleepy that it was hard to us to say a word or to make an extra movement. We had to go through our custom and passport control. The custom officer asked us one and the same question “What's the purpose of your visit?” We answered “Business. It’s a professional development seminar." The custom officers, the porters, all the  clerks and many other workers in the airport were black and my first impression of the city was “a city of black people.”
JFK International Airport in New York

Check your understanding of the previous text. Finish the sentences:
We arrived in New York …
We had to pass….
It was difficult to do it because…
The custom officer asked us about…
The purpose of our visit was…
Very many people in the airport were…
I called the city…

The group of Ukrainian
teachers on the way back
home in the Airport of Washington,
12th August, 1998.
This is the hotel we stayed at…  EMBASSY SUITES HOTEL
Look at the map of Washington! Find Embassy Suits Hotel on it. Try to guess why it is called this way
Staying at the hotel
Embassy Suits is a 9- storied
red-brick building which could be easily called a paradise for those on business and tourists. When you enter it, you get to the lobby( in the picture) with exotic trees and pot flowers, a waterfall, a breakfast area, an Italian restaurant, a swimming pool to the right. The glass roof gives you the idea, that you are in the open air and you can even hear the birds singing.
The rooms or “suites”

We had a double room for 3 of us. It was
well-furnitured with 2 big beds, a sofa,
 a TV- set, a microwave oven, a bath, a
telephone ,which could connect you
with any part of  the world! (11 years
 ago when we haven't heard of mobile
 phones and only very rich people had
computers at home). The room-maids
cleaned the rooms every day, changed
 towels and they always came when
we were not in, not to interfere with us.
 They made our beds and could send our
dirty clothes to the laundry if we put them
into a special plastic bag.

The story goes on…

And this is a “terrible" glass lift, called “an elevator" by Americans. It is
hanging over the lobby and many of our friends were afraid to use it. But
for those brave, it was a pleasure as a beautiful view of the whole
hotel was before your eyes. One more interesting thing to be learned
about Americans! When the door of the elevator opens and one of
them comes in, he immediately
says ” Excuse me” because
he thinks he breaks
your quietness by coming
into it!  Oh, yes,
they are really
so polite!
A few words about meals
Like in all high-class hotels
breakfast is included into
the price of your staying. From
7o’clock in the morning you can
 come down to the breakfast area
(in the picture) and eat as much
 as you can. The choice is wide.
For having business parties and
dinners there is a Ball room,
a Wine room.
There is a nice tradition called “A happy hour" there from 17 till 19 o’clock.
All the visitors are given 2 free drinks. You can sit in the smokers’ area
or in the non-smokers’ one, enjoy your drink and communication by the
candlelight.  The Italian restaurant ”Panevino” was at our disposal too.
 And it was as convenient as the other places mentioned above.
Check your understanding of the previous texts:
1.What is terrible about the elevator in the hotel?
2. What characteristics of Americans do elevators help to understand?
3.What is especial about breakfasts at the hotel?
4.Will you describe the wonders of the lobby?
5.How do you imagine “The happy hour” at the hotel?
6.Whom would you call from the hotel suit? What would you tell them about?
A group dinner in the Ball room with
 the representatives of the Ukrainian
Diaspora.
To cut a long story short…
Have I persuaded you that learning Business English and English in general is your key to happy future?
What was the most interesting episode for you?
Would you like to visit the USA or Great Britain?
Would you like to learn about Programs which can help you do it?
When are you going to start working hard at your English?
--------------------------------------------------------------------------

Start with you homework for the next lesson- Write a composition ”Why should I study English?