title: Скачать презентацию или конспект Упражнения с дробями и процентами

extracted_text:
Нахождение числа по его дроби6 класс

Презентацию выполнила
Делидова Л.В.
Учитель математики
МАОУ «Ашапская СОШ»
Найдите пропущенные числа

4

1
Запишите процентами число
0,65
0,3
0,48
1,5

65%
30%
48%
150%

75%

35%

Не помню!

СПАСИБО!
Найдите дробь от числа
      от 36;

0,4 от 28;
1,2 от 8,5;

      от        ;

40% от 70.

28

11,2
10,2

28

Чтобы найти дробь от числа, нужно умножить число на эту дробь.
Задача № 485
Какую часть от квадрата ABCD составляет квадрат  AEFP;
Какую часть составляет квадрат AEFP от квадрата AMNK;
Какую часть составляет квадрат AMNK от квадрата ABCD?

A
B
C
D
E
M
P
K

N

F
Задача.
   В двух цистернах 120 т нефти. В одной из них нефти было в        раза меньше, чем в другой. Сколько тонн нефти было в каждой цистерне?

            в        раза < чем

          35

           230

           6,3

           900

Как найти число по его дроби?
Найдите значение величины, если:

      которой равны 15;

        которой равны          ;

 0,8 которой равны 184;

       которой равны 3,5;

 17% которой равны 153.

Задача.
   В первый час автомашина прошла 12% всего пути, после чего ей осталось пройти 440 км. Какова длина всего пути?

12%

х км
1 час
Задача
   Учащиеся  младших классов составляют 45% всех учащихся школы. В 5 – 11 классах – 365 учащихся. Сколько всего учащихся в школе?

45%

365 уч.

?
Проверь!
 Вариант 1.

8
48
42
42
45
160
18
 Вариант 2.

18
50
42
45
48
490
28
Критерии оценки
«5» - 7, 6 правильных ответов
«4» - 5 правильных ответов
«3» - 4 правильных ответов
«2» - менее 4 правильных ответов
Спасибо за урок!

Всем удачи!


title: Скачать презентацию или конспект The problem of smoking

extracted_text:
The problem of smoking!!!

Mityashenko Tatiana
Form 10 a
The leader Davleeva N. Yu.
English teacher

The purpose of my study is to form negative relation of  young people to nicotine.
The primary tasks of the study are:
1.To define the percentage of smokers in GB and Russia.
2.To define the  reasons of using cigarettes by young people.
3.To prove smoking damages people`s life.
4.To research the problem of smoking in our school.

Bad habits of young people.
Nicotine
Smoking in GB.
Smoking in Russia.
How many smokers are there in every form of our school?
How many smokers are there in our school?
Motives: «Why do you smoke?».
Sicknesses.
 How  help to give up smoking.
Folk medicine.
Parents should give up smoking themselves.
We should help a person to get out of the bad habit of. Playing, resting, walking, conversations are good helpers against smoking.
We should support a person if he/she would like to stop smoking.
We should make friends with a person and convince him/her to stop smoking.
Be not afraid a company of a smoking person, or help to overcome this bad habit.
 We should involve a smoker in different kinds of activities.


title: Скачать презентацию или конспект TraditionalEnglish cuisine

extracted_text:
TraditionalEnglish cuisine
English cuisine
English Muffins
How to make better muffins
Maintains
   English cuisine encompasses the cooking styles, traditions and recipes associated with England. It has distinctive attributes of its own, but also shares much with wider British cuisine, largely due to the importation of ingredients and ideas from places such as North America, China, and India during the time of the British Empire and as a result of post-war immigration.
English cuisine

   In the Early Modern Period the food of England was historically characterized by its simplicity of approach and a reliance on the high quality of natural produce. It is possible the effects of this can still be seen in traditional cuisine.
   Traditional meals have ancient origins, such as bread and cheese, roasted and stewed meats, meat and game pies, boiled vegetables and broths, and freshwater and saltwater fish.

   Fish and chips, which were once urban street food eaten from newspaper with salt and malt vinegar, and pies and sausages with mashed potatoes, onions, and gravy, are now matched in popularity by curries from India and Bangladesh, and stir-fries based on Chinese and Thai cuisine. Italian cuisine and French cuisine are also now widely adapted. Britain was also quick to adopt the innovation of fast food from the United States, and continues to absorb culinary ideas from all over the world while at the same time rediscovering its roots in sustainable rural agriculture.

   English Muffins should not be mistaken for American Muffins. English muffins are a yeast-based dough as you can see in this English Muffin recipe. They are a delicious tea-time treat, toasted and served warm with butter or filled, they make a lovely sandwich.

English Muffins
   They are easy to make and once cooked will keep for several days in an airtight tin.

Prep Time: 2 hours

Cook Time: 15 minutes

Total Time: 2 hours, 15 minutes

How to make better muffins

  Ingredients:
 2 cups all purpose flour
    1/2 cup granulated sugar
    2 tsp baking powder
    1/2 tsp baking soda
    1/2 tsp salt
    3/4 cup well shaken cold buttermilk
    3 oz (3/4 stick) unsalted butter, melted
    2 large eggs
    2 tsp finely grated lemon zest or orange zest
    1 tsp pure vanilla extract
    1,5 cups blueberries

Preparation:

/All of the ingredients besides the buttermilk should be in room temperature. You can also swap blueberries to any other kind of berries./

Center the rack in the middle of the oven and preheat the oven to 375F. Lightly coat 12 cup standard muffin pan with nonstick spray.

In a medium bowl whisk together dry ingredients: flour, sugar, baking soda, baking powder and salt.
In a separate bowl mix liquid ingredients: buttermilk, luke warm butter, eggs, vanilla and not so liquid lemon zest
Add the buttermilk mixture to the flour mixture and stir gently with a rubber spatula just until moistened. Do not beat until smooth. Otherwise muffins will have a coarse texture.
Using the spatula fold in the blueberries. Mix gently a few times just enough to incorporate blueberries into batter.
Using a spoon (like I did) or an ice-cream scoop about 2 1/4 inches in diameter fill the muffin cups 3/4 full.
Once evenly placed, put the muffins into the ready oven for about 20 minutes until they are golden and spring back when you press the center of the muffins
Meanwhile if you decided to do the doughnut topping mix sugar with cinnamon (cardamom optional) and keep it ready until you will need it.
After taking out the muffins from the oven, make sure you give it a rest before handling them further. 10-15 minutes is sufficient enough.
While the muffins are still warm, gently remove them from the pan one at a time. Brush the top of the muffins with the butter (or simply dip the tops in butter) and roll in the cinnamon sugar to coat. Place the muffin on a wire rack to cool them completely.
The end


title: Скачать презентацию или конспект Использование ИКТ

extracted_text:
Использование ИКТ на уроках английского языка.
Подготовила:
Алексеева С.В., учитель английского языка МАОУ «СОШ №31» Великого Новгорода
pptcloud.ru
Информационно-коммуникационные технологии
ИКТ-это средство получения, преобразования и обработки информации.
Более  удачным термином для технологий обучения, использующих компьютер, является компьютерная технология.
Компьютерные технологии обучения –это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер.
Концепция модернизации российского образования на  период до 2010 годаГлава 2
Для достижения нового качества образования будет осуществляться информатизация образования и оптимизация методов обучения.
 ИКТпредполагает и способствует
Новый вид познавательной активности обучаемого.
Открытие новых знаний.
Формирование умений самостоятельно пополнять знания.
Осуществление поиска  информации.
Ориентирование в потоке  информации.
Улучшению качества образования.
Увеличению доступности образования.
Обеспечению гармоничного развития личности.
 Ориентированию в информационном обществе.

Классификация направлений использования ИКТ на уроках
Использование готовых мультимедийных продуктов и компьютерных обучающих систем.
Создание собственных мультимедийных и обучающих программ.
Создание собственных мультимедийных презентаций.
Использование ИКТ во внеклассной работе.
Использование ресурсов сети Интернет.
Мультимедийные презентации.
Позволяют быстро подобрать необходимую наглядность.
Способствуют полному усвоению изучаемого материала.
Возможно использовать на любом этапе урока.
Повышают интерес учащихся к изучению английского языка.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Автор - Алексеева С.В.,учитель английского языкаМАОУ «СОШ №31» Великого Новгорода


title: Скачать презентацию или конспект First Lady of Song

extracted_text:
ELLA
JANE
FITZGERALD
First Lady of Song
Родилась 15 апреля 1917 в городе Ньюпорт-Ньюс, штат Виргиния в семье с афроамериканскими и ирландскими корнями. Вскоре после рождения дочери пара разошлась и Элла с матерью переезжают в Йонкерс , штат Нью-Йорк. Семья посещает церковь где Фицджеральд полюбила церковные песнопения и начала развивать свой талант благодаря пению  спиричуэлсов и госпелов (виды церковного пения). Семья бедствовала, матери с отчимом приходилось снимать одну-единственную комнату в многоэтажном доме, но Элла несмотря на это росла неунывающим и добродушным ребёнком.  Кумиром Эллы стала Конни Босуэлл, у которой она переняла манеру пения и некоторые приёмы фразировки. В 1932 году мать Эллы умерла в результате сердечного приступа. Из-за разногласий с отчимом Элла переехала жить к тёте Вирджинии Генри и стала подрабатывать смотрительницей в борделе, где соприкоснулась с жизнью мафиози и игроков в азартные игры. После того, как несовершеннолетней девушкой занялись полиция и службы опеки, её поместили в сиротский приют в Бронксе, позднее перевели в интернат для девочек в Гудзоне, но Элла вскоре сбежала оттуда и некоторое время оставалась бездомной.
В январе 1935 года Элла Фицджеральд получила возможность выступить с биг-бэндом Тайни Брэдшо в Гарлемском Театре оперы. Тогда же саксофонист Бенни Картер, присутствовавший 21 ноября 1934 в Аполло и приметивший юную певицу, познакомил её с джазовым барабанщиком и руководителем оркестра Чиком Уэббом. Уэбб предложил ей выступить вместе на танцевальном вечере в Йельском университете. Фицджеральд стала выступать с оркестром Уэбба в гарлемском        танцевальном зале «Савой»
на постоянной основе, там они вместе записали несколько хитов. Первой песней, принёсшей ей наибольшую популярность, на тот момент стала «A-Tisket, A-Tasket» — импровизация на тему детской считалочки, которую Фицджеральд написала совместно с Элом Фельдманом в 1938 году
Чик Уэбб скончался 16 июня 1939 года, и его коллектив был переименован в Ella and Her Famous Orchestra. Фицджеральд стала руководительницей биг-бэнда. Вместе с музыкантами Элла записала более 150 композиций. В 1942 году Элла Фицджеральд решила начать сольную карьеру и подписала контракт со звукозаписывающей студией Decca Records. Теперь она сотрудничала с Биллом Кенни, Луи Джорденом и группой The Delta Rhythm Boys. Песня 1945 года «Flying Home» Эллы Фицджеральд была аранжирована Виком Шоеном, и позднее её назвали «одной из фундаментальных джазовых записей десятилетия». Ещё одна композиция «Oh, Lady Be Good!» (1947) укрепила статус Фицджеральд как одной из лучших джазовых вокалистов. Альбом Ella Fitzgerald Sings the Cole Porter Songbook увидел свет в 1956 году, это была первая пластинка-песенник из восьми, которые Элла записала в дальнейшем в период с 1956 по 1964 год. Каждый такой песенник представлял собой собрание песен определённого композитора или поэта, чьи сочинения входили в Great American Songbook. В 1972 и 1983 годах Фицджеральд также выпустила пластинки Nice Work If You Can Get It и Ella Loves Cole, посвящённые творчеству Джорджа Гершвина и Коула Портера соответственно. Более поздний сборник Ella Abraça Jobim, записанный на студии Pablo Records, включал работы Антониу Карлуса Жобина.
Одними из самых популярных концертных записей являются At the Opera House, Ella in Rome, Twelve Nights in Hollywood и Ella in Berlin. Последний альбом включал «Балладу о Мэкки-Ноже», принёсшую Элле премию «Грэмми». Verve Records была куплена компанией MGM в 1961 году за 3 миллиона долларов, и с 1967 года MGM перестали заключать контракт с Фицджеральд. В последующие 5 лет она работала на студиях Atlantic, Capitol и Reprise, данный период ознаменовал собой эксперименты Эллы в различных музыкальных жанрах и уход от классического джаза. На лейбле Capitol вышел её альбом Brighten the Corner — собрание торжественных песен, Ella Fitzgerald’s Christmas — сборник традиционных рождественских гимнов, Misty Blue — альбом в стиле кантри, а также 30 by Ella — серия из шести записей-попурри. Один из тогдашних синглов Фицджеральд «Get Ready» (кавер-версия песни Смоки Робинсона) стал последним в её творчестве, который попал в американский хит-парад. Неожиданный успех концертного альбома 1972 года Jazz at Santa Monica Civic '72 сподвиг Нормана Гранца основать Pablo Records — первый его лейбл после продажи Verve. Фицджеральд записала около 20 пластинок для этого лейбла. Запись с живого выступления 1974 года Ella in London была принята очень тепло и многими считалась одной из лучших работ Фицджеральд
Из-за проблем со здоровьем Фицджеральд вынуждена была прекратить студийную деятельность в 1991 году, её последнее выступление состоялось в 1993 году в Сан-Франциско. В 1989 году Фицджеральд приняла участие в записи альбома Куинси Джонса Back on the Block, завоевавшего впоследствии несколько премий «Грэмми».
В 1986 году певица перенесла операцию на сердце, зрение стремительно ухудшалось — катаракта развилась ещё в 1972 году. В 1993 году из-за последствий диабета врачи ампутировали Фицджеральд обе ноги ниже колен. После очередной госпитализации в 1996 году она провела последние дни жизни в своём доме в Беверли-Хилс, передвигаясь с помощью инвалидной коляски. Престарелую певицу окружали родственники, в том числе сын Рэй и 12-летняя внучка Элис.
В те дни она говорила, что «хотела лишь вдыхать свежий воздух, слушать пение птиц и слышать смех Элис».
15 июня 1996 года Фицджеральд умерла в возрасте 79 лет в Беверли-Хилс, Калифорния.


title: Скачать презентацию или конспект Slang

extracted_text:
Проект подготовленучеником 11Б класса МБОУ «СОШ №59» г. КурскаЗаниным ДмитриемРуководитель: Токарева Галина Геннадьевна
Цели работы
Собрать информацию об англоязычном сленге
Сравнить собранную информацию с русскоязычным сленгом
Создать слайдовую презентацию по заданной теме
Создать проектный продукт (в данном случае, словарь сленга)

Этапы работы
Определение целей и задач работы
Сбор необходимой информации в различных источниках (периодическая печать, литература, Интернет)
Оформление слайдовой презентации по данной теме
Создание проектного продукта по данной теме

Итоговый продукт
Словарь англоязычного сленга
Итоговый продукт
Словарь англоязычного сленга
Итоговый продукт
Словарь англоязычного сленга


title: Скачать презентацию или конспект ytanm

extracted_text:
Основные нефтедобывающие районы, особенности технологии, уровень добычи углеводородов в странах Азии
Выполнил : Аванесян Ю.П.
Группа : ИНБ – 102
Природно-ресурсный потенциал региона огромен. Однако размещены ресурсы неравномерно, что обусловливает и неравномерность в размещении населения и хозяйства. Главное богатство Азии –полезные ископаемые:
нефть (области Персидского залива и Месопотамского прогиба (Иран, Ирак, Саудовская Аравия, Кувейт, Бахрейн, ОАЭ, Катар), а также Индонезия, Майями, шельфовая зона окраинных морей Восточной и Юго-Восточной Азии);
каменный уголь (Китай, Индия);
железная и марганцевые руды (Индия);
хромовые руды (Турция, Индия, Филиппины);
оловянные руды (Майями, Таиланд, Малайзия);
медные и никелевые руды (Иордания).
Главное богатство региона, определяющее также и его роль в МГРТ, - это нефть. Запасы нефти и газа разведаны в большинстве стран Юго-Западной Азии, но основные месторождения находятся в Саудовской Аравии, Кувейте, Ираке, Иране.
ГЛАВНЫЕ НЕФТЕДОБЫВАЮЩИЕ СТРАНЫ МИРА

Географическое распределение запасов нефти: Доля развивающихся стран в этих запасах - 86%. Наиболее крупные нефтяные районы - регион Персидского залива, Россия, Мексиканский залив, карибский бассейн. Всего нефть добывают в 80 странах. Крупнейшими странами-производителями являются Саудовская Аравия, США, Россия, Иран. Мексика, Китай, ОАЭ, Ирак, Венесуэла. На развивающиеся страны в целом приходится более 50% добычи нефти. В международную торговлю поступает до 40% всей добываемой нефти.

Саудовская Аравия
Саудовская Аравия занимает первое место в мире по объему добычи нефти
Нефть - основной источник дохода страны. Саудовская Аравия является крупнейшим экспортером нефти в мире. Уровень экспорта нефти приблизительно в 4 раза превышает уровень экспортера № 2 в мире Норвегии. Ежедневно в Аравии производится приблизительно 1,3 миллиона тонн нефти. Так же Саудовская Аравия производит 100 миллионов кубических метров природного газа в день.
Доходы от экспорта нефти составляют около 90% от доходной статьи бюджета. Саудовская Аравия является основным импортером нефти в США и Японию.

Объединенные Арабские Эмираты
Доказанные запасы нефти Объединенных Арабских Эмиратов составляют около 10% от мировых - около 13,5 млрд. тонн.
Ежедневная добыча нефти превышает 2,3 млн. баррелей, из которых около 2,2 млн. экспортируется.
Основными импортерами нефти ОАЭ являются страны Юго-Восточной Азии, при этом на долю Японии приходится около 60% от нефти, экспортируемой ОАЭ.
Большая часть запасов страны сконцентрирована в эмирате Абу Даби.
Ирак
Ирак занимает второе место в мире по доказанным запасам нефти, уступая лишь Саудовской Аравии. Объем доказанных запасов нефти в Ираке составляет около 15 млрд. тонн, а прогнозных - 29,5 млрд.
В 1972 году Иракская нефтяная компания была национализирована, и к 1979, когда президентом стал Саддам Хусейн, нефть давала 95 процентов валютных поступлений страны.
В настоящее время Ирак не имеет квоты на добычу. Экспорт его нефти регламентируется санкциями ООН, которые были введены после войны в Персидском заливе в 1991 году. Программа ООН "Нефть в обмен на продовольствие" направлена на обеспечение страны продуктами питания и медикаментами, а также на выплату репараций.

Катар
Экономика Катара полностью зависит от добычи нефти. Запас нефти оценивается в 3,3 миллиарда баррелей, по прогонам его хватит на 25 лет. Сегодня страна производит 140 миллионов баррелей в год. Производство нефти дает приблизительно 85% от дохода страны. В то же время залежи природного газа в Катаре еще не достаточно разработаны, в стране находиться месторождение "North Dome Field" - третье по величине в мире.
Производство природного газа держится на уровне 8,2 млрд. в год. Поскольку на долю Катара приходится больше 15 процентов доказанных запасов газа на планете, власти надеются превратить страну в одного из подлинных энергетических гигантов современного мира.
Добыча углеводородов
На долю углеводородов приходится свыше 62 % добываемых первичных энергоносителей.
Особое место на мировом рынке первичных энергоносителей занимают страны ЦЮАз региона – Азербайджан, Казахстан, Туркменистан, Узбекистан, Грузия, Иран, Ирак, Турция и Пакистан.

Большое влияние исследуемого региона на процесс развития мировой энергетики можно объяснить, приняв во внимание следующие аспекты:
Запасы углеводородов Центральной и Южной Азии превышают 30 % мировых.
В силу своего географического положения страны региона выгодно расположены между крупнейшими потребителями углеводородного сырья – Европой и Азией (Китаем, Индией).
США объявило регион «зоной своих жизненных интересов». Многие американские энергетические компании не только изъявили желание присутствовать на рынке Каспия, но и уже сегодня занимаются разработкой его нефтегазовых месторождений.
Литература
В.А. Динков, "Нефтяная промышленность вчера, сегодня, завтра" Москва, ВНИИОЭНГ 1988г
"Независимое нефтяное обозрение" Москва, ВНИИОЭНГ N1 1993г
"Топливно-энергетический комплекс" Москва, Менатеп N4-9 1993г
Центральная Азия – новый фаворит иностранных инвесторов. – “Мировая экономика и международные отношения.”, 2000 г., №3.
очти Саудовская Аравия. – “Эксперт”, 22 Мая 2000 г., №19 (232).
"Нефть и газ в экономике: Встреча с прессой" Москва 1989г


title: Скачать презентацию или конспект Ажурные ограды

extracted_text:
Ажурные
Ограды

Что такое ОГРАДА?
   Что такое АЖУРНОСТЬ?

Ограда – ограждение, забор, решетка.
АЖУРНОСТЬ – сквозное, мелкосетчатое украшение. Ажурная работа очень тонкая, искусная.
Ажурные
Ограды
   Из каких материалов можно выполнить АЖУРНОСТЬ?

Металлическое кружево
Применение металлического
кружева
Деревянное кружево

Кружево из ниток

Основные элементы ажурности

Круглый завиток
Завиток «Ромбик»
Металлическое кружево


title: Скачать презентацию или конспект Theme: “Learning with computer”

extracted_text:
Theme: “Learning with computer”
Today, when Ukraine is developing in a democratic society, before teachers ' task is to educate and teach creative, well-rounded individuals. To run it is important to take into consideration individual characteristics of the child in the learning process. The need for this is obvious, because the pupils according to various indicators of educational-cognitive activity largely excellent. This requirement and is reflected in the implementation of individual approach in teaching.
There are various types of educational work with computer:
It is used as a source of information;
The solution tests;
Work with e-book;
Work with illustrations, schemes, tables, using educational games; studying and fixation of educational material with the help of programmed learning.
The most effective is the use of computer programmed learning. Programmable training is controlled training with the optimal relationship, that is the program of cognitive activity of students, which is characterized by a special building material and envisages 3 stages: presentation, assimilation, check.
There are two types of programmed learning:

1. Linear program, which
was developed by the
American psychologist B. F. Skinner.

2. Extensive program,
which was developed by
N. A. Crowder.
B. F.  Skinner
Linear program
New material
Extensive program

An important factor for the introduction of computer technologies in educational process is the achievement of students of a certain level of information literacy. This concept is connected with the fact that most of the institutions, implementing distance learning in the education system, require students of appropriate skill level and enter the appropriate standards.
For example, the U.S. computer literacy is defined primarily as a factor of preparation for employment: at the initial stage the students are introduced with the practical use of a computer, at senior stages of emphasis on developing programming skills.
In 1981 in New York city teachers College was established center «Children and computer» with the aim of studying the possibilities of introducing into school practice of computers and their impact on the lives of children..
In France, in 1970 - 76 was deployed «Experiment 58 lyceums», associated with the introduction of computers in the education process.
In Japan in 1983 computer training were possessed only 0.19% of primary, 1.8% of Junior, 45.6% of secondary schools with vocational training institutions. In 1985, these figures reached 2.1; 13.8 and 80.6. Solved the problem of translation of the hieroglyphs on the language of the computer.
In Great Britain microcomputer provided all students in upper secondary school. In General is komp uterus mathematics and fundamental Sciences. The program is aimed primarily at students. Informatics is included in the list of examination subjects.
In Hungary along with traditional computer use in teaching mathematics, physics, computers are widely used in teaching a foreign language, they are used to create frequency dictionaries for school textbooks required for different levels of education.
In Bulgaria learning on the basis of computer courses automation and EBT», «Introduction to Cybernetics», and also in studying helper programs «fundamentals of Informatics» and «Programming». Implemented practical steps for mass training of young people to use computers, the revival of interest in it.
The most effective computer-based training is used in three ways:to improve the quality of teaching in individual subjects, aiming at the final result of the process;for the development of cognitive abilities by building skills to solve tasks, to think independently, have skills of work with information;for automated test quality control assimilation.
Using your computer, students can:• to work on a lesson from a teacher;• homework;• view and download the information for my research activities;• to interact with other people via e-mail and other technologies;• to work on joint projects with classmates, teachers and others;• to study alone.
Of course, the application of computer technologies allows to increase the level of self-motivation of educational activity; provides completely new opportunities for creativity, finding and fixing various professional skills, and, of course, corresponds to a social order that the state sets for higher educational institutions. Using multimedia systems, which allow to combine the capabilities of a computer and knowledge of the teacher, made possible the creation of electronic textbooks, which will appear to the disciples (students) more vivid, colourful and with mobile access to information.
So, the positive aspects of computer use in teaching known, but we should not forget the negative. Rapid involving children and young people to work with computer negatively affect the state of their health. This is especially true for children up to nine years, experts say.Unfortunately, Ukraine is constantly growing child disability and morbidity. Today among children of preschool age almost every tenth has health problems. As long computer use them increases. In children.
Through long use of the computer (and also non-observance of rules sitting in front of computer) in children can develop diseases associated with support-motor system (scoliosis) and with vision.
Conclusion

Thus, the positive role of computer programmed training is to provide operational control over the absorbing knowledge, individualization of education. Negative traits such training should include the lack of communication students, lack of development of their speech. But this can be fixed, if not overly fond of programmed learning to use various kinds of training, including interactive.


title: Скачать презентацию или конспект русская каша- сила наша

extracted_text:
Demonstrative Lessonfor the 2nd form“Travelling to the Letter Land”
Objectives:
1.To teach pupils to use the studied material on the themes “Animals, Food, Toys, Colors.
2.To develop pupils’ monologue speech
3.To develop pupils’ creative abilities
Made by Cherenkova O.P.Secondary School №25,Aktobe,Kazakhstan
Welcome to the Letter Land
We are Letters
                      A            C                  D             G
                           B            E                F
                   H            J                   L
                            I               K                      M
                                N         P             Q
                    O                     R                       S
                              T            V           X
                    U                     W                     Y
                                        Z
Choose the best way to go to the Letter Land
                      It’s better to go by
Name the friends to letter H
T
C
S

Name the Colours of the Earth
Whose tails are these?

Find the Letters
R __bb__t                   a, I, o, o, u, e, a, I, i
F__x
C___ck
D___ck
El__ph__nt
F___sh
L___on
 The animal band meets us
Choose presents for the animals


title: Скачать презентацию или конспект "Умом Россию не понять"

extracted_text:
(отражение «странностей» русской души в некоторых лексических единицах русского языка)
"Умом Россию не понять"
«Одно из самых главных проявлений культуры- язык.
Язык не просто средство коммуникации, но прежде всего творец, созидатель. Не только культура, но и весь мир берёт своё начало в Слове…Слово, язык помогают нам видеть, замечать и понимать то, чего мы без него не увидели бы и не поняли, открывают человеку окружающий мир».
                  Лихачёв Д.С.

Выражения, отражающие черты какой-либо народности:

		Немецкая аккуратность

		Французская галантность

		Китайские церемонии

		Загадочная русская душа

Особенности русского менталитета, их причины.

«…европейцу… всегда легче выучиться другому европейскому языку и вникнуть в душу всякой другой европейской национальности, чем научиться русскому языку и понять нашу суть…Всё то намекает на долгую и печальную нашу уединённость в европейской семье народов»

Высказывание Ф.М.Достоевского
«Противоречивость и сложность русской души, может быть, связана с тем, что в русских сталкиваются и приходят во взаимодействие два потока мировой истории – Восток и Запад…И всегда в русской душе боролись два начала:восточный и западный»
Н.А.Бердяев

«Широкое пространство владеет сердцем русским»

Д.С.Лихачев
Анализ лексических единиц, несущих информацию об особенностях русского видения мира
Правда – истина
Долг – обязанность
Свобода – воля
Добро - благо

Примеры из русского фольклора
Всё минется, одна правда останется
Всяк про правду трубит, да не всяк правду любит.
Говоришь правду – правду и делай.

Поступать по правде (древнерусское «правда» значило «закон»)

Истина- отвлечённое, абстрактное понятие.

Семантика сочетаний
Познать истину
«Истина не может доставить блаженства. Вот правда может. Это человеческое, наше земное дело… Правда и справедливость! За Правду и умереть согласен…»

И.С.Тургенев
      Добро и благо

Нет худа без добра

От добра добра не ищут

Добро век не забудется
Немецкий язык

Das gute – «хорошее»

Die Wohltat – «доброе дело»

Wohl – добро, благополучие

Слово «добро» в немецком языке не употребляется вне словосочетания, имеет утилитарную окраску и связано не с внутренним миром человека, а с неким практическим действием, приводящим к положительному результату.

Долг и обязанность
Долг платежом красен.

Долг – первый наследник.

Долг не ждёт завещания.

Долг не ревёт, а спать не даёт.

Долг стоит у порога.

Долг – внутренний голос, который напоминает нам о высших нормах.
Обязанность – это нечто внешнее и утилитарное.

		Свобода - воля

Белый свет на волю дан.
Вольному воля, спасённому рай, бешеному поля, черту болото.
Своя воля: хочу-смеюсь, хочу – плачу.
Вольность лучше всего.
Воля – свой бог.
Своя воля – либо рай, либо ад.
Die Ungehendenheit (немецкий) – вольность.Слова «воля» в понятии «простор» в немецком языке не существует.Английское   freedom -         обозначает понятие «свобода» в смысле отсутствия неволи.

Слова, соответствующие понятиям, известным в других культурах.

Горька судьба поэтов всех времён.
Тяжеле всех судьба казнит Россию.
Жизнь есть небес мгновенный дар;

Устрой её к себе к покою,
И с чистой твоей душою
Благословляй судеб удар.

Г.Р.Державин
.
Тоска
Душа полна тоской, а ночь такая лунная.
	А.Григорьев.

По них, по них душа моя тоскует
Я руки простираю к ним.
	Кюхельбекер.

Исчезни, грустная мысль! Что будет, не минует:
Почто душа моя до времени тоскует
	И.Дмитриев.

О, меланхолия! Нежнейший перелив
От скорби и тоски к утехам наслаждения.
	Н.Карамзин.

 Die  Sehnsucht ? nach Heimat -                            - «страстное желание», «стремление на родину».

Die Schwermut     - «меланхолия», «мрачное настроение».

Die Melancholie    - «грусть», «меланхолия».

Die Beekleemmung       - подавленность»,»стеснение».

«Мелкие слова», то есть модальные слова, междометия и частицы
(А.В.Щерба)
Авось да как – нибудь о добра не доведут.

Русский любит авось, небось да как – нибудь.
Авось, плут обманет.
Авосьевы города не горожены, авоськины дети не рожены.

Что с Вами? Небось, голова болит? (Ю.Домбровский)

«Ты, небось, уже успел туда сходить» (подразумевается:»
Признавайся, от меня не скроешься!»

«От деревни той, небось, уже ничего не осталось»

				А.Галич

«Выявление национальных особенностей характера, знание их,
размышления над историческими обстоятельствами, способствовавшими их созданию, помогают нам понять другие народы»


title: Скачать презентацию или конспект Sports and Healthy Style of Life

extracted_text:
Sports and Healthy Style of Life

Boxing
Skateboarding
Lawn tennis
Wrestling
Jogging
BC = Before Christ – До нашей эры
To hold – проводить, устраивать
To honour the Greek’s God Zeus – в честь греческого бога Зевса
Horse and chariot racing – состязания на колесницах
AD (anno Domini, лат.)- нашей эры
To renew – возобновлять
Interlaced – переплетённый
Background – фон
Motto – девиз
To host – принимать у себя
Write the letters in the boxes and make word
S
O
C
H
I

   Pavel Bure
Roman  Pavlyuchenko
Alina Kabaeva
Maria Sharapova
Irina Slutskaya
    Marat Saphin

E-mails
Dear Maria Sharapova

You make me feel so proud to be Russia.

I think you are beautiful with your lovely blonde hair. You have great skill. I think you create an attractive image of Russia for people from others countries.

With love from your number one fan,
Mikhail

E-mails
Dear Pavel Bure

At last- a great fan site for the Russia Ice Hockey Jet Stick! You are my favourite player. There is no other scorer as good as you!

You show everyone that Russia sportsmen can strong and tough and that they are the best ice-hockey players.

Keep up the good work!

Larisa

PS: I think you are very handsome, too!

E-mails
Dear Irina Slutskaya

I watched you win the Gold medal in solo figure skating in the 2003 European Championship and I think you are the best! You are a great figure skater. I was very happy when I learned that you have a son. I wish you all the very best!

Katya, your number one fan.

E-mails

Dear Marat Saphin,
I’m on of your great fans. You are perfect in your white form. Your hands are strong and you shot very exactly. You are rather cute too.
Be the first!
Ksenia.

E-mails

Dear Roman Pavlyuchenko,
I think you are the best on the football field. You are like a rocket, so quick you are. I’m driven mad looking at you. It’s a pity that you are married.
You are the best.
Yours truly,
Olga.

E-mails

Dear Alina Kabaeva,
How beautiful you are. I watched all the competitions you took part in. You are so slim and elegant. We are proud of your results.
Sergei.


title: Скачать презентацию или конспект Свадебные приметы

extracted_text:
Свадебные приметы и предрассудки
Wedding Superstitions
http://aida.ucoz.ru
10 класс     УМК «English-10» Афанасьевой О.В., Михеевой И.В.
(программа углублённого изучения)
Автор презентации
учитель английского языка
ЧУ СОШ «Эрудит-2» г. Москвы
Волченкова Галина Ивановна
В средние века в Бретани жених делал предложение, оставляя ветку боярышника у дверей своей возлюбленной в день первого мая. Если она оставляла ветку у двери, она тем самым принимала это предложение. Если же она хотела ответить отказом, она заменяла ветку боярышника цветной капустой.
In the Middle Ages in Brittany the groom proposed marriage put a branch of a hawthorn at doors of his Love on 1- st of May. If she left the branch at the door, she accepted this offer. If she wanted to refuse, she replaced the branch of a hawthorn with a cauliflower.
Существовало поверье, что, если женщина выйдет замуж за мужчину, фамилия которого начинается на ту же букву, что и фамилия невесты, это принесет молодоженам горе и несчастье.
Это поверье описывалось в следующей поговорке:«Сменить имя, но не первую букву – это все равно, что сменить жизнь к худшему, а не к лучшему».Невеста не должна пробовать написать свою новую фамилию до свадьбы. Считается, что подобные попытки искушают судьбу и могут принести несчастье.
People believed that if the woman marries the man whose surname begins on the same letter, as a surname of the bride, it will bring to a newly-married couple  misfortune.
ВУАЛЬТрадиционно считалось, что невесты были наиболее уязвимыми для воздействия злых духов, а потому многие традиции и обычаи, связанные со свадьбами, были призваны, прежде всего, предоставить новобрачной необходимую защиту. Происхождение вуали относят к эпохе Древнего Рима. По традиционному поверью, вуаль должна была сделать невесту неузнаваемой и тем самым перехитрить злых духов.
 В Великобритании вуаль приобрела популярность в XIX веке. В этой стране она ассоциировалась со скромностью и непорочностью.
In Great Britain the veil has got popularity in the 19-th century. In this country it is associated with modesty and purity
C фатой и бутоньеркой расставаться нельзя!
Они хранятся дома как семейная реликвия, и, когда рождается в семье первенец, фатой, например, накрывают малыша, когда он болеет.

It is impossible to LEAVE the VEIL. And the BUTTONHOLE! They are kept at home as a family relic and when the first-born is born in a family, the kid, for example, is covered with a veil when he is ill
СВАДЕБНОЕ ПЛАТЬЕ
Cчитается, что, если невеста сама сошьет собственное свадебное платье, это принесет ей неудачу в супружеской жизни.Самое известное суеверие, связанное со свадебным платьем, заключается в том, что жених не должен видеть невесту в ее свадебном наряде вплоть до начала церемонии, иначе это принесет несчастье.
The most known superstition connected with a wedding dress is that the groom should not see the bride in her wedding dress up to the ceremony  (it will bring misfortune).
До свадебного дня невеста также не должна надевать весь свадебный ансамбль. Некоторые новобрачные оставляют незавершенной последнюю строчку на платье и дошивают ее только перед самым началом церемонии.
A superstitious bride is not supposed
to wear the whole of her bridal array
before the wedding.
В наши дни большинство невест выходят замуж в белом, что символизирует непорочность. Авторами данной традиции были невесты из благородных и богатых семей шестнадцатого века. Популярность этой традиции резко возросла после того, как королева Виктория приняла решение сочетаться браком в белом платье, вместо серебряного, которое ранее считалось традиционным цветом невест королевской крови. До этого же невесты просто надевали на свадьбу свое самое лучшее платье. Его цвет зависел от ее вкусов и желаний.
Today the majority of brides marry in white. It symbolizes purity. Brides from noble and rich families of the sixteenth century were authors of the tradition. Popularity of this tradition has sharply increased after queen Victoria has made a decision to get married in a white dress, instead of silver which was earlier considered to be a traditional colour of brides of royal blood.
СВАДЕБНЫЙ ТОРТРазрезание свадебного торта теперь стало неотъемлемой частью обязательного ритуала на свадебном приеме. Молодожены отрезают первый кусок вместе, и данный жест символизирует их общее будущее.В Англии первые свадебные торты были круглыми, плоскими и наполнены фруктами и орехами, что символизировало плодородие.В графстве Йоркшир тарелку от свадебного торта выбрасывали из окна, когда невеста возвращалась в родительский дом после свадебной церемонии. Если эта тарелка разбивалась, невесте предстояло долгое и счастливое замужество, а если нет, то ей грозило печальное будущее.
Cutting of a wedding cake has become an integral part of obligatory ritual on wedding reception.
Считается, что источником вдохновения для трехъярусной формы современного свадебного торта послужил шпиль церкви Св.Невесты (St.Bride´s Church) в Лондоне.Поверье гласит, что незамужние (и неженатые) гости, которые положат перед сном под подушку кусок свадебного торта, тем самым могут улучшить свои шансы на успех в поисках партнера, а подружкам невесты, поступившим подобным образом, приснятся их суженые.Молодожены нередко хранят верхний слой свадебного торта до крещения их первенца.

Другой старинный английский обычай заключался в том, что в свадебном торте прятали кольцо. Для гостя, нашедшего кольцо в своем куске торта, следующий после свадьбы год должен был выдаться особенно счастливым.
Other ancient English custom was connected with wedding ring hid in a pie.  For the visitor who has found a ring in the piece of a pie, the year following after wedding should stand out especially happy.
ТУФЛИВ прошлом существовал целый ряд традиций, связанных с туфлями, которые должны были принести удачу. Наиболее известным и, кстати, все еще популярным является обычай  привязывать ботинки к бамперу машины   молодоженов. Он представляет собой модификацию традиции, существовавшей еще во времена правления Тюдоров, согласно которой гости должны были кидать туфли в новобрачных. Считалось, что если одна или несколько туфель попадут в карету или в молодоженов, это принесет молодой паре удачу.
Еще одно суеверие гласит, что старая обувь на невесте принесет удачу в семейной жизни. Поэтому за день-два перед свадьбой рекомендуется походить в новой обуви, приготовленной к свадьбе. Обычай (описанный выше), согласно которому невеста должна бросать через плечо свой букет, первоначально подразумевал бросание одной из туфель.
One more superstition says that the old footwear on the bride will bring good luck.
МЕДОВЫЙ МЕСЯЦСчитается, что происхождение самого термина «медовый месяц» восходит к тем временам, когда мужчины похищали своих будущих жен. Затем пара должна была прятаться от родителей невесты до самой свадьбы. Новобрачные оставались в бегах в течение еще одного лунного цикла после свадьбы. В этот   период они пили медовое вино
It is considered that the origin of the term "honeymoon" goes back to those times when men abducted the future wives. Then the pair should hide from parents of the bride before the wedding. Newly married remained to be in hiding during one more lunar cycle after wedding. During this period they drank honey wine.

Послесловие
В презентации использованы материалы и фото из Интернета

Выражаю благодарность всем, кто разместил взятые для презентации материалы в Сети!


title: Скачать презентацию или конспект spaceships

extracted_text:
spaceships
Made by Marina Zimenko
Manned Spaceship
Manned spaceship  - a spaceship designed to fly people in space.
Types of spaceships
Manned spaceships to fly into orbit called the ships satellite and fly to other celestial bodies - interplanetary spaceships .
Spaceships of the first generation
Spaceships of the first generation are selected for the short flight around the Earth.
It was:

East
Sunrise
Mercury
Gemini
Shuguang

Spaceships of the second generation
Spaceships of the second generation are selected for long autonomous flight.
It was:

Union
Apollo
Shenzhou
animals in space flight
20  August 1960 for the first time in the world animals, having been in space , returned to Earth.
Yuri Gagarin - the world's first cosmonaut
Yuri Gagarin in space suit
Spaceship "Vostok"
           News today
The company Virgin Galactic has opened the world's first commercial spaceport
The company SpaceX made multiple space system
The company Virgin Galactic and British billionaire Richard Branson presented first private spacecraft “SpaceShipTwo”.
Deep Flight Challenger - submarine, aircraft and spacecraft in one


title: Скачать презентацию или конспект Перевод с английского

extracted_text:
ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПЕРЕВОДА НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ АНГЛИЙСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ И ПОЭТОВ.
Элективный курс по английскому языку для
10 класса средней общеобразовательной школы
Автор-составитель: учитель английского языка МОУ СОШ №3
Есина В.А.
Лекция 1
5klass.net
Пояснительная записка
Элективный курс рассчитан на учащихся, овладевших основами английского языка в курсе неполной средней школы и прошедших школьный курс английской грамматики
Курс имеет задачей обучение основам перевода художественных произведений на базе комплексного повторения наиболее нужных для данной цели грамматических и лексических моментов
Введение
Язык – важнейшее средство человеческого общения, при помощи которого люди обмениваются мыслями и добиваются взаимного понимания.
Общение людей при помощи языка осуществляется двумя путями: в устной форме и в письменной форме.
Если общающиеся люди владеют разными языками, то непосредственное общение их становится невозможным.
Перевод, таким образом, является важнейшим вспомогательным средством, обеспечивающим выполнение языком его коммуникативной функции в тех случаях, когда люди выражают свои мысли на разных языках.
Перевод играет большую роль в обмене информацией между разными народами и служит делу распространения сокровищ мировой культуры.

Рамки курса позволяют рассматривать лишь вопросы учебного перевода  с английского языка на русский с использованием общего англо-русского словаря.
Основные задачи переводчика:
Правильно понять содержание английского текста
Полно и точно передать это содержание средствами русского языка
Необходимые условия для осуществления перевода:
1. Знание определенного минимума наиболее употребительных слов
(служебных слов, неправильных глаголов, общеупотребительных слов, специальной терминологии, характерной для той отрасли знаний, которой посвящен данный текст)
2. Знание основ грамматики английского языка (Лексика – словарный запас – представляет собой «строительный материал» языка, который получает осмысленный характер, организуясь по правилам грамматики).
3. Владение техникой перевода
а) умение быстро устанавливать на основе формальных данных с помощью грамматического анализа принадлежность незнакомых слов к той или иной части речи – как предварительного этапа перед обращением к словарю
б) знание всех особенностей словаря и навыка работы с ним , т.е. умения быстро и точно находить в словаре нужное значение незнакомых слов
4. Знакомство переводчика с той областью знания, к которой относится данный текст

Переводчик, не знакомый основательно с соответствующей областью знаний, неизбежно наделает ошибок и исказит мысль автора.
Возможно ли совершенно точно и полно передать на одном языке мысли, выраженные средствами другого языка?
«Теория непереводимости» - перевод является слабым отражением оригинала, дающим о нем весьма отдаленное представление
Другая точка зрения: любой развитый национальный язык является вполне достаточным средством для полноценной передачи мыслей, выраженных на другом языке
ВИДЫ ПЕРЕВОДА
1. Пословный перевод (буквальный или подстрочный)
Механический перевод слов иностранного текста в том порядке, в каком они встречаются в тексте, без учета их синтаксических или логических связей. Такой перевод ведет к бессмыслице.

Peter came too late to begin with.
Пословный перевод: Питер пришел слишком поздно начать с.
Правильный перевод: Начать с того, что Питер пришел слишком поздно.
2. Дословный перевод.
При правильной передаче мысли переводимого текста, стремится к максимально близкому воспроизведению синтаксической конструкции и лексического состава подлинника.
Может применяться при первом, черновом этапе работы над текстом, т.к. помогает понять структуру и трудные места подлинника.
При дальнейшей работе чуждые русскому языку конструкции должны быть обработаны, дословный перевод заменен литературным вариантом
Передача лексических единиц при переводе
С помощью эквивалентов, т.е. прямых соответствий, не зависящих от контекста.
С помощью аналогов, т.е. слов синонимического ряда, наиболее соответствующих контексту.
Путём описательного перевода, т.е. свободной передачей смыслового содержания переводимого слова или словосочетания.
Литературный перевод
Это вид перевода передающий мысли подлинника в форме правильной литературной русской речи.
В интересах точности  передачи смыла зачастую бывает необходимым при переводе прибегнуть к изменению структуры перереводимого предложения в соответствии с нормами русского языка, т.е. переставить, или даже заменить отдельные слова и выражения.
На дне – дословный перевод «On the Bottom», литературный перевод
«The Lower Depths» (опущенный в пучину или в глубину)

Типы  предложений, встречающихся в художественных произведениях
I группа
Первая сравнительно небольшая группа предложений, синтаксическая структура которых аналогична в английском и русских языках. Такие предложения могут переводиться дословно.
I saw him yesterday. – Я видел его вчера.

II группа
Вторая самая многочисленная группа предложений требует при переводе изменения синтаксической формы подлинника в соответствии с нормами русского языка
There are six ships in the harbour. – В гавани стоят шесть кораблей.

III группа
Третья группа  - предложения с идиоматическими оборотами.
Их перевод связан с необходимостью коренной перестройки всей структуры и часто требуется замена многих слов и выражений.
To cut the matter short, he was hard up and could not get rid of his debtors. – Короче говоря, у него было туго с деньгами и он не мог избавиться от кредиторов.
IV группа
Четвёртая группа предложений – длинные, сложные предложения с громоздкими оборотами.
При переводе таких предложений бывает необходимо, в интересах ясности, расчленить их на несколько более простых, а иногда подвергнуть структурным образованиям
Основные требования, которым должен удовлетворять хороший перевод:
Точность;
Сжатость;
Ясность;
Литературность.
Точность
Переводчик обязан донести до читателя все мысли, высказанные автором.
При этом должны быть сохранены не только основные положения, но также нюансы и высказывания.
Заботясь о полноте передачи высказывания, переводчик не должен ничего добавлять  от себя, не должен дополнять и пояснять автора. Это также было бы искажением текста оригинала.
Сжатость
Переводчик не должен быть многословен, мысли должны быть облечены в максимально сжатую и лаконичную форму.
Ясность
Лаконичность и сжатость языка перевода, однако, нигде не должны идти в ущерб ясности изложения мысли, легкости её понимания. Следует избегать сложных и двусмысленных оборотов, затрудняющих восприятие. Мысль должна быть изложена простым и ясным языком.
Литературность
Перевод должен полностью удовлетворять общепринятым нормам русского литературного языка. Каждая фраза должна звучать живо и естественно, не сохраняя никаких намеков на чуждые русскому языку синтаксические конструкции подлинника.
Памятка переводчику
1.    Прочти весь текст (или главу) до конца (обрати особое внимание н заголовок)  и постарайся понять общее содержание
2.    Прочти первое предложение и определи простое оно или сложное. Если предложение сложное, разбей его на отдельные предложения (главное, придаточные, самостоятельные).
3.    Найди в простом предложении сначала группу сказуемого, затем по ней определи группу подлежащего и группу дополнения.
4.    Опираясь на знакомые слова, приступай к переводу в таком порядке: группа сказуемого, группа дополнения, обстоятельства.
   Незнакомые слова ищи в словаре, определив сначала какой часть речи они являются в предложении.
         Незнакомые слова с их значением (и произношением) записывай в тетрадь
При переводе незнакомых слов применять догадку, но проверяй её по словарю.
Отыскав и выписав незнакомые слова данного предложения, переведи его сначала дословно.
Отталкиваясь от дословного перевода, найди литературный вариант перевода путём перестановок и замен
Закончив перевод всего текста, прочти его целиком вслух и придай ему окончательную литературную отделку.

Вот, собственно, и всё, что хотелось сказать!


title: Скачать презентацию или конспект The flooding Genoa

extracted_text:
NATURAL DISASTERS
The Flood In Genoa
G E N O A
Genoa is a beautiful city and an important seaport in northern Italy, the capital of the Province of Genoa and of the region of Liguria. The city has a population of about 608,000
The city's rich in art, music, architecture and history. In  2004 it was called the Capital of Culture.
HISTORY
Genoa is a very ancient city. The first historically known people who lived in the area are the Ligures.
W E A T H E R
Genoa has a Mediterranean climate and the wettest months are October and November.
Heavy Storms And Flooding Have Battled Northwestern Italy
   On Friday, November, 4 the Italian port city of Genoa was hit by floods during heavy rainfall.
   Up to 500 millimetres (20 inches) of rain fell in just a few hours overnight.
Six people were killed, including two children by the flood.
Over 50 people were saved from the floods by firemen in rubber boats
Cars float in a Genoa streets.
Lots of broken cars block the streets in the centre of the city.
Hundreds of shops and buildings were flooded. Schools and museums were closed for a few days.
Bridges were destroyed and trains blocked. The local airport was closed.
Mud poured down from the hills sweeping away the fishing villages.
The local  government held a minute's silence on Wednesday for those who lost their lives in the floods.


title: Скачать презентацию или конспект Bicycle as an urban transport

extracted_text:
 Bicycle as an urban transport

Advantages of using bicycles as city transport
Hight speed in cities
Cheap
Safety
Compact
Easy to drive
Ecological
Cycling infrastructure. Dedicated bikeway.

Bikeway on the side of the road

Huge bicycle parking

Bicycle parking

Bike rental

 Traffic rules for cyclists

Thank you for attantion!


title: Скачать презентацию или конспект Cambridge

extracted_text:
Центр корпоративного обучения
www.cambridge-centre.ru
pptcloud.ru

    Глобализация, интеграция, зарубежные инвестиции -  какие ассоциации вызывает эта бизнес-терминология у руководителей и сотрудников компаний?

Самые разнообразные…
Позитивные в плане предвкушения работы – ведь частое использование этой лексики в компании означает, что Вы задумались о перспективах развития бизнеса…

…а что если рабочим языком вдруг станет английский (немецкий, французский, а то и китайский)? Готова ли Ваша команда профессионалов к работе во вдруг изменившихся условиях?

В чем же особенность корпоративного обучения?

В этой презентации мы ответим на некоторые вопросы, часто задаваемые потенциальными корпоративными клиентами

www.cambridge-centre.ru
Чему вы учите?
      Руководство компании, имеющей четкую бизнес-цель хочет, чтобы все рабочие функции сотрудников оставались  продуктивными, если они будут использовать чужой язык, а это значит, что здесь скорее уместна технология управления ожиданиями, которая поможет выбрать верную стратегию обучения и достичь максимального результата.

ЛЦ «Кембридж» предлагает  проведение лингвистического аудита, включающего:

-     выявление специфики предполагаемого обучения (сфера деятельности компании);
анализ языковых потребностей для компании в целом и для каждого из отделов (сотрудников) в частности

выявление имеющихся знаний и навыков владения иностранным языком (проведение письменного и устного тестирования, сопоставление со шкалой Совета Европы (CEF) и системой "can do");

предоставление письменного отчета по результатам аудита.

Вопрос 1.
www.cambridge-centre.ru
Какие программы вы используете?
Корпоративным клиентам может понадобиться как традиционный курс (в основном, на невысоких уровнях , чтобы создать базу для дальнейшего обучения), так и ESP – английский для специальных целей, и в этом случае вступают в силу результаты лингвистического аудита – что, кому, зачем, какой результат должен быть в конце этапа или курса.
Программа составляется на основе проведенного аудита и содержит следующую информацию:

 -определение цели обучения;

 -установка оптимальных сроков и интенсивности обучения;

- разработка учебной программы в соответствии с выбранной стратегией;

 -формулирование принципов оценки знаний;

 -анализ, отбор и компиляция учебных материалов.

Вопрос 3.
www.cambridge-centre.ru
Что в итоге?
            О чем думает корпоративный клиент?
    О глобализации, интеграции, слиянии, поглощении…О том, как решить новые задачи силами уже состоявшейся команды профессионалов. Как быть уверенным в том, что полученные сотрудниками знания актуальны и релевантны?

ЛЦ «Кембридж» предлагает обучение английскому языку по европейским стандартам и подготовку к сертификации по английскому языку   – экзаменам комиссии Кембриджского университета Cambridge ESOL:

Вопрос 4.
www.cambridge-centre.ru

Key English Test
Экзамен KET - первая    ступень независимой экспертизы, нацеленная на проверку навыков владения английским языком, необходимых для элементарного общения в языковой среде.

Preliminary English Test
Экзамен РЕТ –вторая ступень независимой экспертизы,  подтверждающая способность использовать устный и письменный английский на среднем уровне, в том числе на работе и в учебе.

www.cambridge-centre.ru
Общий английский

First Certificate in English
Экзамен FCE   признается работодателями в сфере бизнеса, обслуживания, туризма, торговли, а также искусств и дизайна.

Certificate in Advanced English
Экзамен САЕ необходим  для работы в области лингвистики, психологии, истории.

www.cambridge-centre.ru
Общий английский
Профессиональный английский
    Certificate in Business English

Проверка владения английским языком в бизнес- контексте
 (деловой среде).

        Маркетинг, менеджмент, реклама и PR,  делопроизводство, HR

                  BEC Preliminary B1 пороговый
                  BEC Vantage      B2 независимый пользователь
                  BEC Higher         C1 профессиональное владение

Профессиональный английский
ICFE  -       (International Certificate in
                           Financial English)

Экзамен на международный сертификат
            по финансовому английскому
Уровень В2/С1

     Целевая аудитория: бухгалтеры, финансисты, фин.директора, фин.менеджеры, работающие в международном бизнесе, ИЛИ студенты специализированных учебных заведений, выпускающх специалистов в этих областях.

Профессиональный английский
ILEC –    (International Legal English                 Certificate)

Экзамен на международный сертификат
            по юридическому английскому
Уровень В2/С1

     Целевая аудитория: юристы в сфере международного права,  в международных корпорациях и компаниях с зарубежным капиталом

FCE  CAE  BEC
www.cambridge-centre.ru
    В 2008 г  мы получили статус  экзаменационного центра экзаменационной комиссии Кембриджского Университета Cambridge ESOL.

    Это означает, что наши заслуги в подготовке кандидатов на Кембриджские экзамены, наши стандарты обучения и профессионализм наших преподавателей были  оценены  по достоинству.

    Теперь после курса обучения наши студенты могут сдать Кембриджский экзамен на базе школы.
                           Официальное признание                           Кембриджских экзаменов:
   http://www.cambridgeesol.org/recognition/
    (официальный сайт Кембриджского Университета)

  571 Высшее и среднее учебное заведение
Страны Содружества, страны Евросоюза, частично США и Латинская Америка

 1114 Корпораций
   ВСЕ крупные корпорации, такие, как Philips, Siemens, IBM, Intel, ITEC, Hewlett-Packard, DHL, Bayer, Bundeswehr, Zurich Financial Service, etc.

Вопрос 5. ОК, но навыки нужны                     позавчера…?
    Время – деньги, и иногда компании нужно провести точечное обучение языку, которое предполагает достижение определенных целей в достаточно сжатый период времени.
ЛЦ «Кембридж» предлагает Intensive ESP Training - интенсивный курс функционального языка для тех, кому необходим «Английский для специальных целей».

      В этом курсе мы не мы не учим языку, а тренируем навыки его использования в деловом общении! На уроках имитируются ситуации, возникающие в бизнес-среде, и происходит формирование активного словарного запаса по заданной тематике одновременно с тренировкой функционального языка в парной и групповой работе.
     Модули ESP тренинга:

               http://www.cambridge-centre.ru/corporate/s/

    В 2009-2010 учебном году ЛЦ «Кембридж» ожидает дальнейшего плодотворного сотрудничества с компаниями Новосибирска в сфере корпоративного обучения иностранным языкам и желает всем своим партнерам успехов и процветания!

210-10- 41, 210-20-97
www.cambridge-centre.ru


title: Скачать презентацию или конспект The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

extracted_text:
The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland,   is a sovereign state located off the north-western coast of continental Europe.The country includes the island of Great Britain , the north-eastern part of the island of Ireland, and many smaller islands.
The United Kingdom consists of four countries: England, Scotland, Wales and Northern Ireland.
The latter three have devolved administrations,each with varying powers,based in their capital cities, Edinburgh, Cardiff and Belfast, respectively.
The UK's form of government is a constitutional monarchy with a parliamentary system and its capital city is London. The current British monarch—since 6 February 1952—is Queen Elizabeth II.
The United Kingdom is a developed country and has the world's sixth-largest economy by nominal GDP and eighth-largest by purchasing power parity. It was the world's first industrialised country and the world's foremost power during the 19th and early 20th centuries.
UK remains a great power with considerable economic, cultural, military, scientific and political influence internationally. It is a recognised nuclear weapons state and its military expenditure ranks fourth in the world.


title: Скачать презентацию или конспект Курсы изучения английского языка

extracted_text:
Элективный модульный блок
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ БИЗНЕСА
И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
pptcloud.ru
ДЛЯ КОГО?
	Приглашаем студентов факультетов
	- Математики, физики и информатики
	- Технологии, экономики и сельского хозяйства
	- Русской филологии и документоведения
	- Истории и права
	- Естественных наук, физической культуры и туризма
	записаться на элективный модульный блок
«Английский язык в сфере бизнеса и информационных технологий»
КТО?
КАФЕДРА
ИНОСТРАННЫХ
ЯЗЫКОВ
ТГПУ им.Л.Н.Толстого
УЧ. КОРПУС № 3
3 ЭТАЖ
АУД. 107а

ЗАЧЕМ?

На современном рынке труда востребованы высококвалифицированные специалисты.
А специалист со знанием английского языка ценен вдвойне.
КАК?
АКТИВНО, ИНТЕНСИВНО, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННО
КОГДА?

Курс рассчитан
на шесть семестров.
В каждом семестре изучаются две дисциплины.
2013-2014 учебный годОсенний семестр
ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ КУРС
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Пропедевтический курс английского языка
Вы узнаете, как пользоваться универсальными и специализированными словарями.
Вы научитесь говорить по-английски  в различных ситуациях общения.
Вы сможете усовершенствовать свое произношение.
2013-2014 учебный годОсенний семестр
АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ В СФЕРЕ ЭКОНОМИКИ, БИЗНЕСА И ИНФОРМАТИКИ
Англоязычные информационные ресурсы в сфере экономики, бизнеса и информатики
Вы расширите свой словарный запас для успешной работы с информацией в глобальных сетях.
Вы научитесь составлять несложный текст на английском языке для партнера или клиента.
Вы сможете эффективно работать с англоязычными профессиональными справочными системами и базами данных в компьютерных сетях.
2013-2014 учебный годВесенний семестр
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Английский язык в сфере профессиональной деятельности

Вы освоите базовую терминологию профессиональной деятельности
Вы научитесь оформлять результаты своей профессиональной деятельности на английском языке
Вы сможете читать профессиональную литературу на английском языке.
2013-2014 учебный годВесенний семестр
ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ
ЕВРОПЕЙСКИХ СТРАН
Лингвострановедение европейских стран
Вы познакомитесь с историей, обычаями и традициями населения европейских стран
Вы научитесь  применять эти знания в профессиональной деятельности
Вы сможете общаться на английском языке в соответствии с языковыми нормами, характерными для англоговорящих стран.
2014-2015 учебный годОсенний семестр
БИЗНЕС-КОММУНИКАЦИЯ
НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Бизнес-коммуникация на английском языке

Вы узнаете правила оформления деловой документации на английском языке
Вы научитесь организовывать деловые встречи с зарубежными партнерами
Вы освоите этику делового общения на английском языке.
2014-2015 учебный годОсенний семестр
ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ
США И КАНАДЫ
Лингвострановедение США и Канады

Вы познакомитесь с особенностями политического и экономического развития, культуры, религии, образования США и Канады
Вы сможете соотносить нормы и ценности своей и чужой культуры
Вы научитесь корректно говорить по-английски в разнообразных коммуникативных ситуациях
2014-2015 учебный годВесенний семестр
КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ
АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СТРАН
Культурное наследие англоязычных стран
Вы познакомитесь с основными памятниками и художественными объектами, составляющими культурное наследие англоязычных стран
Вы сможете создавать на английском языке рекламно-информационную продукцию, представляющую культурное наследие своей страны
Вы научитесь основным приемам анализа англоязычного текста культурологического и искусствоведческого характера для отбора профессионально значимой информации
2014-2015 учебный годВесенний семестр
ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА
Основы перевода
Вы узнаете, как эффективно и корректно перевести текст профессиональной направленности
Вы научитесь извлекать необходимую информацию из текста и передавать её средствами другого языка в зависимости от целей коммуникации
Вы сможете соотносить англоязычные термины, аббревиатуры, символы, формулы с их аналогами в родном языке
2015-2016 учебный годОсенний семестр
ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Основы проектной деятельности на английском языке
Вы узнаете, как разработать и представить проект на английском языке
Вы освоите современные технологии проектной деятельности
Вы сможете выбирать адекватные средства представления проекта и осуществлять его информационно-коммуникационную поддержку на английском языке
2015-2016 учебный годОсенний семестр
ВВЕДЕНИЕ В СОЦИОЛИНГВИСТИКУ
Введение в социолингвистику
Вы узнаете, какие социальные факторы влияют на то, как мы общаемся
Вы научитесь выбирать эффективную коммуникативную тактику в профессиональном общении с разными партнерами
Вы сможете прогнозировать развитие коммуникативного контакта и управлять им
2015-2016 учебный годВесенний семестр
МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Межкультурная коммуникация на английском языке
Вы узнаете, какие ценности и нормы определяют англоязычное общение
Вы научитесь самостоятельно вступать в речевое взаимодействие, поддерживать его и завершать, соблюдая при этом речевой этикет английского языка
Вы сможете выбирать языковые формы в зависимости от стиля и характера общения.
2015-2016 учебный годВесенний семестр
МЕЖДУНАРОДНОЕ МОЛОДЕЖНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО И МОБИЛЬНОСТЬ
Международное молодежное сотрудничество и мобильность
Вы познакомитесь с основными направлениями международного молодежного сотрудничества
Вы научитесь заполнять на английском языке различные формы для участия в деятельности международных организаций, программах студенческой мобильности
Вы освоите навыки коммуникативного взаимодействия и командной деятельности в иноязычной среде в сфере международного молодежного сотрудничества


title: Скачать презентацию или конспект New Zealand’s Specials:A Future Sociologist’s View

extracted_text:
Made by Olena Dazhura
New Zealand’s Specials:A Future Sociologist’s View
Categories
Famous People
Natural Things
Interesting Cities
Sociological Things

Categories
Famous People
Peter Jackson
Lorde
Dean O'Gorman
Chris Rankin
Natural Things
Interesting Cities
Sociological Things

Peter Jackson
Sir Peter Robert Jackson, ONZ KNZM (born 31 October 1961) is a New Zealand film director, producer and screenwriter.
He is best known for The Lord of the Rings film trilogy and its prequel The Hobbit film trilogy, which are adapted from the novels of the same name by J. R. R. Tolkien.
Jackson has been awarded three Academy Awards in his career, including the award for Best Director in 2003, and has been nominated for nine Academy Awards overall. He has also received a Golden Globe, four Saturn Awards and three BAFTAs amongst others.
Jackson was made a Companion of the New Zealand Order of Merit in 2002. He was later knighted (as a Knight Companion of the New Zealand Order of Merit) by Anand Satyanand, the Governor-General of New Zealand, at a ceremony in Wellington in April 2010.

Lorde
Ella Marija Lani Yelich-O'Connor (born 7 November 1996) is a New Zealand singer-songwriter.
Her musical debut was an EP, entitled The Love Club, which was released in November 2012, and her first single, "Royals", debuted at number one on the New Zealand Top 40, and also reached number one on the Billboard Hot 100 in 2013, making her the first New Zealand solo artist to have a number one song in the United States. Her debut album, Pure Heroine, was released in September 2013, receiving critical acclaim and commercial success worldwide.
For the 56th Annual Grammy Awards, Lorde received four nominations, in which she won Song of the Year and Best Pop Solo Performance for "Royals”. In February 2014 she was chosen International Female Solo Artist at the BRIT Awards.

Dean O'Gorman
Dean Lance O'Gorman (born 1 December 1976) is an actor, artist, and photographer from New Zealand.
He is known for playing the dwarf Fíli in the Hobbit trilogy.

Chris Rankin
Christopher William "Chris" Rankin (born 8 November 1983) is a New Zealand actor.
He is best known for playing Percy Weasley in the Harry Potter films.

Categories
Famous People
Natural Things
Continental Climate
Largest Lake
NZ’s Frog
Pupu Springs
NZ’s Mammals
Highest Mountain
Interesting Cities
Sociological Things

Continental Climate
Due to the moderating effect of the ocean, summer and winter temperatures in most NZ locations differ by less than 10 °C.
The most continental climate is found in Central Otago, inland from Dunedin on the South Island. Here the temperature reaches 24 °C on an average day in summer while in winter it falls to -2 °C on an average night. Rainfall is a semi-arid 350 mm a year.
Many of New Zealand’s stone fruit crops, such as peaches and apricots are grown in Central Otago.
In comparison, annual rainfall in other New Zealand locations is:
• Christchurch 635 mm.
• Wellington 1250 mm.
• Auckland 1200 mm.

Largest Lake
New Zealand’s largest lake is Lake Taupo, extending to 616 square kilometres (or 238 sq miles). This makes it almost identical in size to the Caribbean island of Saint Lucia and slightly smaller than Singapore.
Lake Taupo formed in the crater left behind after a supervolcano erupted 26,500 years ago.

New Zealand’s Frog
New Zealand is the home of the Archey’s frog. This frog is unusual, because it doesn’t pass through a tadpole stage. The eggs are laid on land among moist vegetation and hatch as froglets with tails. Their dutiful father carries the froglets around on his back. Sadly, Archey’s frog is now very rare; it is a critically endangered species.

Pupu Springs
The Te Waikoropupu Springs in Golden Bay are record breakers.
They push out more fresh water than any other springs in the world, producing one to two billion litres of water a day.
If required, the springs could provide enough drinking water to supply the entire population of New Zealand.
As if that wasn’t enough, the spring waters are the clearest natural water in the world outside of Antarctica. You can see an average of 63 metres when you look down through the water.

New Zealand’s Mammals
New Zealand’s has no natural four-legged mammals. Bats are its only indigenous land mammals. The first Maori settlers and the animals they brought with them were the first non-flying mammals ever to reach the islands of New Zealand – this happened about 735 years ago.
New Zealand long-tailed bat

Highest Mountain
New Zealand’s (and Australasia’s) highest mountain is Aoraki/Mount Cook. It is 3,754 metres (12,316 ft) high. The mountain formerly appeared on maps as Mount Cook. In 1998, the mountain was officially renamed Aoraki/Mount Cook to incorporate its Maori name. The renaming was part of a settlement in which the Crown also returned ownership of the mountain to the Ngai Tahu tribe, who then gifted it back to the New Zealand nation. Aoraki translates from the Ngai Tahu language as “cloud piercer”.

Categories
Famous People
Natural Things
Interesting Cities
Wellington
Dunedin
Sociological Things

Wellington
At 41.2o South, Wellington is the most southerly capital city on the planet. Cities on similar latitudes in the Northern hemisphere are Barcelona, Istanbul and Chicago.

Dunedin
The City of Dunedin is home to:

• New Zealand’s oldest university.

• New Zealand’s first newspaper.

• New Zealand’s first botanic gardens.

Categories
Famous People
Natural Things
Interesting Cities
Sociological Things
Oath of loyalty
Car Phrenzy
Happy Schools
Protection from Oddball Names
Christmas
Fatty Foods

Oath of loyalty
To become a New Zealand citizen, you must take an oath of loyalty to Queen Elizabeth.

Car Phrenzy
• With 2.5 million cars for four million people, including children, New Zealand’s car ownership rate is one of the world’s highest.

• New Zealanders make only about 2% of their journeys by bus and fewer than 1% by rail.

Happy Schools
New Zealand’s school students reported better relations with their teachers than the average for students in the OECD. New Zealand’s students also reported more pressure to achieve good results is applied by their teachers than the OECD average.

Protection from Oddball Names
New Zealand’s courts have disallowed parents who tried to give their children names as diverse as: General, Mr, Cinderella Beauty Blossom, Lucifer, Yeah Detroit, Fat Boy and Keenan Got Lucy
Although courts have cracked down on some screwball names, there’s always a chance your weird choice might sneak through. Courts have allowed the distinctly unusual: Midnight Chardonnay, Number 16 Bus Shelter, Messiah and Violence.

Christmas
Christmas in New Zealand follows soon after midsummer’s day. Many northern hemisphere traditions prevail in NZ, including tinsel-covered pine trees and christmas cards portraying snow & reindeer. The pohutukawa tree comes into peak-bloom in late December and is known as New Zealand’s Christmas tree.

Fatty Foods
For each person who lives here, New Zealand produces 100 kg of butter and 65 kg of cheese each year.


title: Скачать презентацию или конспект City and County of San Francisco

extracted_text:
City and County of San Francisco

San Francisco, officially the City and County of San Francisco, is the cultural center and a leading financial hub of the San Francisco Bay Area and Northern California.
Symbols

Flag
Seal

The San Francisco Peninsula

War Memorial and Performing Arts Center

The red brick and central circular structure of the San Francisco Museum of Modern Art

AT&T Park

Candlestick Park

The Bay to Breakers footrace
Historic Aquatic Park

The Conservatory of Flowers in Golden Gate Park
Alamo Square

Welcome to San Francisco


title: Скачать презентацию или конспект You_Bet

extracted_text:
You Bet!
Country Studies Game

Great Britain
Final Game
Symbols
People
Dates
Traditions
Sights & Monuments
Sports
Towns & Cities

The Land 10
What parts does England consist of?
Basically we can name North of England, Midlands, Heart of England, East, South-East and South-West
The Land 20
What’s the name of the biggest of the British Isles?

Great Britain. It’s simply Great Britain!
The Land 30
The Thames is the most important river of England, but which is the longest one?
The Severn is. It runs through Wales and England and is 220 miles (354 km) long.
The Land 40
This place in the North of England is especially attractive for tourists for its scenery
 It’s Lake District

The Land 50
If you travel this part of the country up to the ocean, you’ll find yourself at the place which is called very simply: “Land’s End”. Where is it situated?
It’s the most western point of England. It’s a cape in the South-West.
Literature 10
“To be or not to be?” – this character asked himself. Who is the author?
William Shakespear is the author of “Hamlet”.
Literature 20
One of Shakespeare’s tragedies tell a story of two lovers who were not allowed to be together because of their families’ hatred.What are their names, famous all over the world?

Romeo and Juliet
Literature 30
“My heart’s in the Highlands, my heart is not here,My heart’s in the Highlands a-chasing the deer,A-chasing the wild deer and following the roe – My heart’s in the Highlands wherever I go!”
Who is the author of this poem?
Robert Burns, the famous Scottish poet
Literature 40
The name of this writer, author of “Ivanhoe” and “Rob Roy”, is deeply connected with Princess Street in Edinburgh. Who is this writer?

Sir Walter Scott
Literature 50
This Englishwoman is merely called “the queen of detective stories”. Her novels, created at the beginning of  the 20th century, are still popular all over the world. What’s her name?
Agatha Christie
Politics 10
Who does the power belong to in the United Kingdom of Great Britain and Nothern Ireland?
The power in the UK belongs to the Parliament and the Prime Minister.
Politics 20
How many Houses does the British Parliament include? Which ones?
They are two: the House of Commons and the House of Lords
Politics 30
Great Britain used to be a huge Empire. What happened to the most of the former British Colonies?
They formed the Commonwealth
Politics 40
He is the elder son of Queen Elisabeth II and therefore he is the heir of the British Throne. Can you remember his name?
Prince Charles
Politics 50
Just an address: 10 Downing St., London.Who lives there? Can you remember at least one name?
British Prime Ministers
- Gordon Brown since 27 June 2007
Tony Blair
 John Major
 Margaret Thatcher
…
History 10
It happened in 1666 and it destroyed ¾ of London. What was it?
The Great Fire Of London
History 20
He was a French and he invaded the British Isles in the 11th century. He took over England and became King of England under the name of…
William the Conqueror
History 30
Who founded the town of London (Londinium those days)?
The Romans did.
History 40
Which of the Roman emperors first came to the British Isles?
Julius Caesar
History 50
He was an English general and politician and he lead the army against King Charles I in the Civil War. He finally became Lord Protector of England. What is his name?
Oliver Cromwell
London 10
Which square is the centre and the heart of London?
Trafalgar Square
London 20
This street is known as the shopping paradise, with all the best shops along it. It’s name has become the synonym for exclusive shopping in London.
Oxford Street
London 30
The Tower of London is famous for its black ravens. What’s the reason for keeping them?
The legend says: “As long as ravens stay in the tower of London, the Crown will last”.
London 40
The Royal Residence in London is the Buckingham Palace. You can see a monument in front of it. Who is the monument to?
It’s Queen Victoria memorial.
London 50
There is a large and beautiful concert hall in London built after Queen Victoria’s husband’s death. What’s the name of this building?
Royal Albert Hall
Symbols
What is the Union Jack made up of and what do these mean?
People
What’s her name?
Elizabeth-Mary-Alexander Windsor
Her Majesty Queen Elizabeth II
Dates
When did Queen Elisabeth II come to the throne?
In 1952.
Traditions
This celebration started after the unlucky Gunpowder Plot. People still burn fires that autumn night. What do they call it?
Guy Fawkes Day
Sights & Monuments
In which part of the country is this monument situated?
The Stonehenge is in Wiltshire in the South-West of England
Sports
A bat-and-ball team sport that is first documented as being played in southern England in the 16th century, is still popular especially in British schools.
It’s cricket
Towns and Cities
This industrial city on the North-West coast of England has become famous all over the world for The Beatles.
Liverpool


title: Скачать презентацию или конспект Футбол

extracted_text:
My Hobby
Shevchenko Valik
Form 5
School of Batsmany

My friends
Famous Ukrainian football –player,Andriy Shevchenko                                 He is my favourite     				football   player
The End


title: Скачать презентацию или конспект Алфавит английского языка

extracted_text:
Праздник английского алфавита«ABC»2 «а» классшкола 852 г.Зеленоград                                                 Преподаватель английского языка:                                                     Белогольская Ольга Владимировна

pptcloud.ru
Цели:
а) образовательные:
     введение и изучение английского алфавита и использование его на практике, закрепление ранее пройденного материала по лексике , совершенствование навыков применять свои знания и умения на практике.
b) воспитательные:
    научить уважительному отношению друг к другу во время коллективной работы, сформировать нравственную культуру учащихся, формирование чувства ответственности.
c) развивающие:
    развитие творческих способностей, развитие памяти и логического мышления, развитие коммуникативных способностей.

Задачи
a)Практические:
- формирование навыков и умений в монологической речи на материале темы «Английский алфавит» с использованием наглядного материала.
b) Образовательные:
- на основе  ранее изученного алфавита закрепить ранее изученую лексику и фонетику, научить узнавать и распознавать слова зрительно.
c) Развивающие:
активизировать различные виды памяти (зрительную, слуховыю), развивать внимание, мышление и логику.

 Изучение английского алфавита мы завершили праздником, к которому готовились все вместе.Во время изучения алфавита ученикам были предложены картинки, посвященные каждой букве. Ребята с удовольствием раскрашивали каждую из них, прописывали букву, учили слова. В результате у каждого ребенка «создалась» им же оформленная книжечка, каждая страничка которой посвящена одной английской букве. Одновременно ребята учили слова на каждую букву алфавита.В итоге дети выучили около 150 слов.Свою индивидуальную методику я предлагаю для использования при изучении английского языка на первом этапе обучения.

Welcome to our party!
                                       Облизнусь я, словно кот,       Съем душистый APRICOT.A is for applessome green, some red.
Мишка косолапый ходит еле-еле.Мишка, медвежонок По – английски – BEAR. B is for bakerwho bakes crusty bread.
               Чтоб не опоздать нам на урок                       Есть часы с названьем CLOCK.C is for catits its whiskers long.
Целый день все кряк да кряк.Как назвали утку? DUCK!                D is for dog                 wagging his tail.
Высоко орел парилА орел – иначе EAGLE.E for eggssee the chicks that hatch out.
Рыбу ловишь – не шумишь. Рыба по – английски FISH.F is for fishthat swim in the lake.
На окне цветок расцвел,Поливала его GIRL.G is for gardenwhere flowers do grow.
Бьется громко, как набатОт волненья наше HEART.H is for henasleep on her perch.
Никогда не забывай,Что пятерка – это FIVE.I is for islandsurrounded by sea.
Я варенье это съем.Варенье по – английски JAM.J is for jugfull of water so cool.

Нож большущий взял Наф – Наф.Ножик по-аглийски KNIFE.K is for kittenwho plays the ball.
Запирай все на замок, На большой, огромный LOCK.L is for lionso noble and strong.
Мышка – MOUSEКошка – CAT.Белый – WHITE, а черный – BLACK. M is for maskthat nides your face
Куры сели на насест.Гнездышко назвали NEST.N is for navyand ships in the fleet.
Уверен, ты запомнишь:Оранжевый цвет – ORANGE.O is for orangeas round as a ball.
Слива тут и слива там.Слива по – английски PLAM.P is for parrot a beautiful bird.
       Во дворце из белых льдин        Прячет Кая в сказке QUEEN.      Q is for queen      who smiles as she walks.

У меня сомнений нет:Красный цвет – конечно RED.             R is for roses           that grow down the lane.

Всегда ты сладкий ждешь сюрприз.Конфетки по – английски – SWEETS.                                                             S is for sparrow                                                to the garden he comes.
На пригорке три сосны, Дерево, запомни, TREE.T is for ticketto ride on the train.
Мы под дождь выходим смело,Коль в руках у нас UMBRELLA.U is for Uranusa planet, like Mars.
Для цветов стоит у насНа столе столе цветная VASE.V is for vegetablespotatoes, parsnips and peas.
Ветер воет и гудит,Ветер по – английски WIND.W is for waterwe use to make tea.
В примере не известен X.Шесть по – английски будет SIX.X is for xylophonean instrument to play.
          Облизнувшись, кошка съела         Желток желтый, желтый – YELLOW.Y is for yellowand daffodils so pale.

             Я конфетку понесу             В зоопарк, в английский – ZOO.    Z is for zebras   whith their black and white.

                 Список используемой литературы. 1.Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! – М.:Просвещение, 1993.2.Выборова Г.Е., Махмурян К.С., Мельчина О.П. Easy English.- М:   Владос, 2004.3.Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Организация учебного процесса по иностранным языкам в начальной школе\\ ИЯШ 1992 №14.Никитенко З.И., Осиянова О.М. К проблеме выделения культурного компонента в содержании обучения английскому языку в начальной школе. \\ ИЯШ 1993 № 3.


title: Скачать презентацию или конспект Daily Routine

extracted_text:
Daily Routine

 press the snooze button

Set up/ turn off the alarm

To recharge a cell-phone
To give smb. a ride

To carpool with smb.

To spent time in social nets
To eat healthy food and avoid junk food

No snacks instead of regular meals
Pet-free and electronics-free sleep

To get along with…

To be in good terms with …

To work around the clock 24/7

Around the clock bridal shower
At an around-the-clock shower each guest is assigned a time of day to which they will purchase a coordinating gift. You can have multiple guests do the same time for a larger category like dinnertime, etc. Not sure what to get for which hour? Here are some great suggestions:
8 AM – toaster, potholders, tea set, coffee maker9 AM – towels, bath accessories, bubble bath10 AM – workout clothes, weights12 PM – bbq set, dinnerware, games7 PM – cocktail set, wine, silverware, dinnerware10 PM – lingerie, bath oils, books

To work overtime

To cope with work properly

Marianne Cope, known as the Saint Marianne of Molokaʻi, was a German-born American
who was a member of
the Sisters of Saint Francis
of Syracuse, New York.
She spent many years caring for
the lepers on the island of
Molokaʻi in Hawaiʻi.
To spend time productively
To set a goal and have a break after it

To use most alert time for studying

Proverbs and Sayings
Once in a blue moon

Procrastination is a thief of time

The early bird catches the worm

Early to bed, early to rise make a man healthy, wealthy and wise

Actions speak louder than words

All work and no play makes Jack a dull boy

Better late than never

Cool smb.’s heels

Couch potato

Haste makes waste

One hour sleep before midnight is worth two after

To be a workaholic

Food for thought

It’s easier said than done

Variety is the spice of life

Kill two birds with one stone

Practice makes perfect

Life is hectic nowadays

Little strokes fell great oaks


title: Скачать презентацию или конспект Egyptian cuisine

extracted_text:
Egyptian cuisine
Egyptian food consists some local culinary traditions in it, cuisine of Egypt makes a heavy use of the vegetable and legumes such as rich Nile and Delta of Egypt produce a large quantity of some high quality crops. Meat is also in Egyptian cuisine but it is used in less prominent.
      Cuisine of Egypt can characterized by the dishes as, Kushari, Ful Medames and Mulukhiyya, it is sharing some similarities with the food that is found in eastern Mediterranean as falafel and Kebab. Bread is consumed with all meals, rural class; working class meal may consist a bit more than beans and bread.
      Most Egyptian considers perhaps, kuihsari, lentils, rice and macaroni as a national dish.
Kusari served at Egyptian restaurants in the Cairo. Some Ancient Egyptian known to use lots of onion and garlic in everyday dishes. Some fresh garlic with some other herbs used in the spicy tomato with salad and stuffed in the boiled aubergines. Garlic is also added to popular green soups that are made from chopped leaves of jute and some times with chicken, fried onion, rabbit, brown lentils, chickpeas, rice, macaroni and with fresh sauce.
      Other famous dishes include kofta and kabab that is usually made of chops, lamb meat grilled on the charcoal. Peoples of Egypt are very famous for the spicy stuffing rice in some vegetables like augbergines, green pepper, tomatoes, and courgettes to make Mashsi. Shawerma is popular sandwich that is made by chicken or meat and is rolled usually in the pita bread having Thina sauce. It is not much popular as in Persian Gulf as well as Levant. Ramadan is fasting month although, usually it pay attention towards food and its richness in this months. There are many other desserts that used in Egypt exclusive Ramadan as Atayef and Konafah. Many Egyptian make table is streets for poor and it is called as Maedat Al Rahman.

Kothari
        Kothari is a popular traditional Egyptian national dish. It consists of a base of rice, brown lentils, chickpeas, macaroni, and a topping of Egyptian garlic and vinegar and spicy tomato sauce (salsa). Fried onions are commonly added as a garnish. Koshary is normally a vegetarian and usually a vegan dish, possibly reflecting the meatless diet of Coptic Christians during Lent[citation needed] and other fasts and/or the high cost of meat for the lower classes. It is becoming common to add fried liver or shawarma meat as an additional topping.

Kebab
        Kebab is a wide variety of meat dishes originating in Persia, and now found worldwide. In English, kebab with no qualification generally refers more specifically to shish kebab served on the skewer or döner kebab served wrapped in bread with a salad and a dressing. In Iran (Persia), however, kebab includes grilled, roasted, and stewed dishes of large or small cuts of meat, or even ground meat; it may be served on plates, in sandwiches, or in bowls. The traditional meat for kebab is lamb, but depending on local tastes and taboos, it may now be beef, goat, chicken, pork; fish and seafood; or even vegetarian foods like falafel or tofu. Like other ethnic foods brought by travellers, the kebab has become part of everyday cuisine in multicultural countries around the globe.

Baklava
     Baklava is a rich, sweet pastry made of layers of phyllo dough filled with chopped nuts and sweetened with syrup or honey. It is characteristic of the cuisines of the former Ottoman Empire and much of central and southwest Asia.

Baba ghanoush
	Baba ghanoush, baba ghannouj or baba ghannoug is an Arab dish of aubergine (eggplant) mashed and mixed with various seasonings. A popular preparation method is for the eggplant to be baked or broiled over an open flame before peeling, so that the pulp is soft and has a smoky taste.[2] Often, it is eaten as a dip with khubz or pita bread, and is sometimes added to other dishes. It is usually of an earthy light-brown color. It is popular in the Levant and Egypt.

Kahk
    Kahk is a traditional sweet dish served most commonly during Breakfast Feast in Egypt. It is a shortbread biscuit covered with icing sugar, which may be stuffed with dates, walnuts, or agameya or just served plain
 Kibbeh
     Kibbeh or kibbe is a Levantine Arab dish made of burgul (crushed wheat) or rice and chopped meat. The best-known variety is a torpedo-shaped fried croquette stuffed with minced beef or lamb. Other types of kibbeh may be shaped into balls or patties, and baked or cooked in broth.
Macarona béchamel
Macarona béchamel, also known as "pastitsio" in Greece, it consists of a mixture of penne macaroni and béchamel sauce, and usually one or two layers of cooked spiced meat with onions.


title: Скачать презентацию или конспект Great Britain and Ukraine

extracted_text:
Tourism
Great Britain and Ukraine
in
Universities
 Oxford University
Cambridge University
   University
      Kyiv-Mohyla Academy
  Ostrog Academy
 Palaces and Castles
Windsor Castle
Buckingham Palace
 Palaces and Castles
Hotinskaya fortress
Dubno castle
  Museums
Museum Madame Tussaud’s
Contemporary British Museum
  Museums
Ivano-Frankivsk Museum of Art
  Entertaining


title: Скачать презентацию или конспект The Hawaiian Islands

extracted_text:
The Hawaiian Islands are an archipelago [ˌɑːkɪ'peləgəu]  of eight major islands, several atolls ['ætɔl], numerous smaller islets ['aɪlət], and undersea seamounts in the North Pacific Ocean.
Hawaiian Islands were discovered by Captain James Cook in 1778.

The largest island of the archipelago [ˌɑːkɪ'peləgəu] is Hawaii. [hə'waɪiː ], [hɑː'waɪiː] The most popular islands with tourists are: Oahu [əu'ɑːhuː], Hawaii, Maui ['maʊɪ], Kauai [kɑː'wɑːiː], Lanai [lɑː'nɑːɪˌ lə'naɪ] and Molokai [ˌməʊləʊ'kɑːɪ].
The population of the Hawaiian Islands is 1.3 million people.
The majority of the population belongs to the Catholic ['kæθ(ə)lɪk] and Protestant ['prɔtɪst(ə)nt] churches.
The national capital is Honolulu. [ˌhɔn(ə)'luːluː]
Political system of Hawaii

Government in Hawaii is similar to other U.S. states but has several differences. The state constitution was modeled from the constitution of the Kingdom of Hawaii, modified to not conflict with the U.S. Constitution.
English and Hawaiian are official languages, though in practice, it’s not required that all official documents be printed in each language, or that government officials be fluent Hawaiian speakers. Admission Day (День официального вхождения штата или территории в состав Соединенных Штатов Америки) is a state holiday in Hawaii, observed on the third Friday in August.
Pearl Harbor, named for the pearl oysters (устрица) once harvested (проводить массовые охоты) there, is the largest natural harbor (гавань) in Hawaii, on the island of Oahu. It is the only naval (военно-морской) base in the United States to be designated a National Historical Landmark. The devastating ['devəsteɪtɪŋ] (опустошительный) aerial attack on Pearl Harbor on the morning of December 7, 1941  by the Imperial Japanese Navy (военно-морские силы) resulted in more than 2,000 dead and hundreds wounded, and drove the United States into World War II.

The Chief industries of the state are tourism, defense, sugar and pineapples.
Chief manufacturing goods of the state are processed sugar, canned pineapple, clothing, foods, printing & publishing.
Major crops (с/х культуры) of the state are sugar, pineapples, macadamia nuts, fruits, coffee, vegetables and floriculture.
On the Hawaiian island there are two most active volcano on earth – Mauna Loa /ˌmaʊnə ˈloʊ.ə/
and Kilauea [ˌkiːlɑːuː'eɪə]. Mauna Loa is the highest active volcano in the world. Mauna Loa is in eruption (извержение) once every 4.5 years.

The most famous people from Hawaii are
Haleakala [ˌhɑːliːˌɑːkɑː'lɑː] National Park

A scenic ['siːnɪk] (живописный) national park known as the “house of the sun” on the island of Maui and home to Maui's highest peak (пик).
Surfing
Surfing is believed to have originated long ago in ancient Polynesia [ˌpɔlɪ'niːʒə], later thriving [θraɪv] (процветать) in Hawaii. It was once a sport only reserved for Hawaiian royalty, which is why surfing is often called the “sport of kings”. Hawaii is considered as the birthplace of modern surfing and big wave surfing and continues to be a surfing mecca for the world.

Hawaii has year round warm waters and has been a popular  dive location for years offering some of the best dive sites in the world. The islands of Hawaii each have their own personalities and characteristics and due to Hawaii's geographical isolation they each offer unique and exciting dive sites, and an abundance of marine mə'riːn life
      You might have denounced extravagance, the craving for vivid colors and unusual prints. But within two centuries a modest workman's shirt grew into the trademark wear of Hawaii.

      In the late 1920's and early 1930's tourists, always looking for exotic souvenirs, fell for a fad (прихоть) of the young islander. Artists and tailors spotted a serious business. The name "aloha shirt", registered['reʤɪstəd] in 1936, soon labeled a flourishing ['flʌrɪʃɪŋ] industry.

Lei is a Hawaiian word for a garland or wreath [riːθ] (венок). A lei is any series of objects strung together with the intent to be worn. The most popular concept of a lei in Hawaiian culture is a wreath of flowers draped around the neck presented upon arriving or leaving as a symbol of affection.
Hula dancing is the traditional art of movement, smooth bodily gestures and vocals.  You may notice that Hula Dancing seems to have an incredibly smooth "flow" and the movements are extremely fluid.  These movements are said to actually tell a story or represent movements of nature such as trees blowing in the wind or fish swimming smoothly in the ocean.


title: Скачать презентацию или конспект English proverbs about Art

extracted_text:
English proverbs about Art
Human life is short, but art goes on forever
An artist lives everywhere.
The highest art is the art of living an ordinary life in an extraordinary manner
There are painters who  transform the sun to a yellow spot, but there are others who with the help of their intelligence transform  a yellow spot into the sun
Art holds fast when all else is lost.
The master derives from his art.
Art is the right hand of nature.
A man paints with his brains and not with his hand
Art is the one only way to run away without living home
Painting is silent poetry, and poetry is painting with the gift of speech
Art washes away from the soul the dust of everyday life
Art is the illusion of spontaneity.
Art improves Nature
Knowledge without practice makes but half an artist.
Art has no enemy except ignorance.
The project work was done Nataliya Rabchevska