title: Скачать презентацию или конспект Мой край

extracted_text:
Karachay-Cherkessia Republic
Sights of republic
History
Karachay-Cherkess Autonomous Oblast was created on January 12, 1922. It was split into Karachay Autonomous Oblast and Cherkess National District on April 26, 1926. Cherkess National District was elevated to an autonomous oblast status on April 30, 1928. In 1943, Karachay Autonomous Oblast was abolished and the Karachay population was deported to Kazakhstan and Uzbekistan accused of collaboration with the Nazis. Most of the Karchay territory was split between Stavropol Krai and Georgia. The remaining territory populated by the Cherkessians was known as Cherkess Autonomous Oblast until January 9, 1957 when it was re-established into Karachay-Cherkess Autonomous Oblast in its former borders due to the re-habilitation of the Karachay. On July 3, 1991, the autonomous oblast was elevated to the status of the Autonomous Soviet Socialist Republic of Karachay-Cherkessia (under the jurisdiction of the Russian SFSR). With the dissolution of the Soviet Union in December 1991, the words "Autonomous Soviet Socialist" was dropped from the name.
Geography
Karachay-Cherkessia Republic
 is situated on the northern part of
 Big Caucasus, to the east and
north from Elbrus, part of
North Caucasian Federal District.
The length of republic territory
 from north to south is 140 km,
from west to east - 170 km. The
 republic borders on the Krasnodar
Territory in the west, the Stavropol
Territory in the north and northeast,
 the Kabardino-Balkarian Republic
in the east, and Georgia and Abhazia
in the south.
Cherkessk
Cherkessk is the capital of the Karachay-Cherkessia
 Republic.  It is situated on the right bank of the Kuban
 River. It is a railway station on the way Nevinnomysk-
Dzheguta from the way Armavir-Baku. Cherkessk is divided
 into three districts: central, southern and northern. The
 central one consists of the most ancient buildings with
 curved streets of a Cossack village. It is an industrial,
administrative, and culture centre of the city. The biggest
 public buildings are located here: the House of the
Soviets, regional library, the Drama theatre. A park A
 green island, located in the flood bed of the Kuban
 River, is a part of the district. The northern district is
 primarily industrial, the southern the place of manors
 build up. There are put up monuments to V.I. Lenin, to
 The Hero of the Civil War, to Y.F.Balakhonov in the city.
Cherkessk is a cultural centre of the Republic. There
 is a technological institute, the institute of economy,
 history, and literature in the city. There is also a
regional natural museum-reserve, established in 1918.

History of our capital
Cherkessk was founded in 1804 as a Russian
 military fortress on the Kuban boundary, where
 Russian army under General I.I.Herman
defeated 40-thousands Turkish army Batal-
Pashy in 1790. In honour of this victory,
 Batalpashinskaya village was established,
meaning it is situated on the place Batal-
Pasha defeat. The village has been an
administrative centre of the Kuban region since
 1880. It has become a city Batalpashinsk since
 1931. In 1934 the city was renamed into Sulimov
 after the chairman of the Council of People's
 Commissars. Sulimov was arrested in 1937 and
 the city was renamed into Ezhovo-Cherkessk
after N.I. Ezhov, an executive of arrests and
decimations. In 1939 Ezhov was arrested as well,
 and the city has kept its second part Cherkessk,
 the centre of Cherkessia. It has been the centre
of the Karachayevo-Cherkess Autonomous Region
since 1957, and since 1991 it has been the capital
of the Karachayevo-Cherkessian Republic.

		Climate
The climate in the region is
relatively warm, with short
winters and long and warm
 summers. The average
temperature in January is
 -3°C, and the average
temperature in July is +22°C.
The highest recorded
 temperature is +39°C, and
 the lowest is -29°C.
		Nature
	Our republic is good not only for travelling and  tourism. It is the place where a man can merge with nature.
	Mountains
About 80% of the territory of the republic is mountainous.
Mountains, air, clean rivers and lakes, wonderful fields and forests, hospitable people are our pride.
Forests cover a large part of the territory. The republic has an abundance of water resources. 172 small and large rivers flow through the republic, the largest  is Kuban, Bolshoi and Maly Zelenchuk, Urup, and Laba rivers. There are about 130 glacial alpine lakes and numerous alpine waterfalls.
The republic's fauna includes deer, Caucasian goats, chamois, roe deer, bears, squirrels, foxes, muskrats, martens, mink, jackals, wolves, raccoon dogs, European hares, otters, forest cats, badgers, lynx, grey partridge, pheasants, Caucasian grouse, Caucasian snow cocks, and ducks. Flora includes more than 1,260 different plants  (235 of them endemic).
There are a lot of places of interest in our republic.
There is a place which every tourist wants to visit.  It is the Face of the Christ on a rock  in Arkhyz.
Nature reserves Teberdinskiy in Karachay-Cherkessia
Karachay-Cherkess Republic is one of the most wonderful places in the world.  Welcome to our republic!
Проект выполнили учащиеся 11 «А» класса.
Цель проекта: ознакомить гостей республики с ее
		           достопримечательностями.
		Задачи: 1. Издание буклета 2. Создание презентации
			Учитель: Таха С.А.

				2016 г.


title: Скачать презентацию или конспект Steve Jobs

extracted_text:
Steve Jobs
Albina Makhneva
pptcloud.ru
Steve Jobs’ Early Life
         Born in San Francisco in 1955, Jobs was adopted by Paul and Clara Jobs of Santa Clara, Calif.
         Jobs attended high school in Cupertino, Calif., the city where Apple is based. In 1972, he briefly attended Reed College in Portland, Ore., but dropped out after a semester. Jobs returned to California in 1974 and landed a job with Atari, where his friend and eventual business partner Steve Wozniak also worke

Биография
Родился в Сан-Франциско в 1955 году, Джобс был усыновлен Полом и Кларой Джобс из Санты-Клары штата Калифорнии.
         Джобс учился в средней школе в г. Купертино, штат Калифорния, город, в котором была основана компания Apple. В 1972 году он кратко присутствовал в колледже в Портленде, штат Орегон, но выбыл после семестре. Джобс вернулся в Калифорнию в 1974 году и устроился на работу в Atari, где работал его друг и деловой партнер Стив Возняк.

          Apple was established on April 1, 1976 by Steve Jobs, Steve Wozniak, and Ronald Wayne, to sell the Apple I personal computer kit. They were hand-built by Wozniak and first shown to the public at the Homebrew Computer Club. The Apple I was sold as a motherboard (with CPU, RAM, and basic textual-video chips) - less than what is today considered a complete personal computer. The Apple I went on sale in July 1976.

 Apple была создана 1 апреля 1976 года Стивом Джобсом , Стивом Возняком и Рональдом Уэйном, чтобы продать Apple I комплект личного компьютера. Они были ручной сборки и впервые показаны публике на любительском компьютерном клубе. Apple I был продан как материнская плата (с процессором , оперативной памятятью, а также основные текстовые, видео-чипов) - меньше, чем на сегодняшний день считается полным персональным компьютером. Apple I поступил в продажу в июле 1976 года.
Apple II
           Apple II was the first mass personal computer in the world. He had a plastic housing,a device for reading floppy disks and support for color graphics. To ensure thesuccessful sales of computer Jobs ordered the launch of advertising campaigns anddevelop a beautiful and a standard computer package, which was clearly seen the new logo - a rainbow apple. Jobs on the idea, the colors of the rainbowshould emphasize the fact that the Apple II is capable of supporting color graphics.Since its launch lineup of Apple II, has sold more than 5 million computers. In late 1980, Apple held a successful IPO, bringing Steve Jobs became a millionaire in 25 years.
Apple II
 Apple II стал первым массовым персональным компьютером в мире. У него был пластиковый корпус, устройство для чтения дискет и поддержка цветной графики. Для обеспечения успешных продаж компьютера Джобс распорядился о запуске рекламной кампании и разработке красивой и стандартной упаковки компьютера, на которой был хорошо виден новый логотип компании – радужное надкусанное яблоко. С момента выхода модельного ряда Apple II, было продано более 5 млн. Компьютеров. В конце 1980 года Apple провела успешное первичное размещение акций, в результате чего Стив Джобс стал миллионером в 25 лет.
Animation studio Pixar
Steve Jobs co-founded the animation studio Pixar. Under the leadership of Jobs'Pixar has released such films as "Toy Story" and "Monsters, Inc.". In 2006, Jobs sold Pixar Studios Walt Disney for $ 7.4 million in shares of the company.
Анимационная студия Pixar
Стив Джобс стал одним из основателей анимационной студии Pixar. Под руководством Джобса Pixar выпустила такие фильмы, как “История игрушек” и “Корпорация монстров” . В 2006 году Джобс продал Pixar студии Walt Disney за 7,4 миллиона долларов акциями компании.
Modern models of computers
Современные модели
  компьютеров «Apple».
Сonclusion
Steve Jobs was a pioneer. He certainly was "in the right place at the right time, offering timely product and having a suitable temperament." To succeed, he was initially ready to go at all. Authoritarianism and dictatorship, perhaps, were not the best methods of winning friends and influence, but certainly without them would not take place the phenomenon of "Apple". To achieve the objective Jobs used all his"will to power." That's what he differed from most successful managers of their time,and due to this he managed to make history.
Вывод
Стив Джобс был первопроходцем. Он «был в нужном месте, в нужное время, предложив своевременный продукт и обладая подходящим темпераментом». Чтобы добиться успеха, он изначально был готов идти на все. Авторитарность и диктат, возможно, были не лучшими методами завоевания друзей и влияния, но, несомненно, без них не состоялся бы феномен «Apple». Для достижения цели Джобс использовал всю свою «волю к власти». Именно этим он отличался от большинства успешных менеджеров своего времени, и именно благодаря этому ему и удалось войти в историю.


title: Скачать презентацию или конспект Books about Harry Potter

extracted_text:
Place of Books about Harry Potterin Future Literature
Performers: pupils of 10b form
             Gonchar Anna
             Kashina Anastasia

The supervisors: Shumanskaya E. B
                 Kulakova L. V.
Contents
Introduction
Chapter I. General facts
Chapter II. Literature success
Chapter III. Commercial success
Practical part
Conclusion
Area and object
The area of our work is literature.

For object of our research we have chosen the phenomenon of Harry Potter’s popularity.
Actuality
Our project work is topical for example for young people because Harry Potter is the greatest literary phenomenon ever and most of the books are read by teenagers.
Value
   Our work can be valuable for:
students who study English
students who study literature
everyone who has read Harry Potter books
Aim
The aim of our research is making a forecast about place of books about Harry Potter in future literature.
Objectives
to study literature on this topic
to find special traits of Harry Potter books
to conduct a survey among teenagers and find out their opinion
to make a forecast  about place of books about Harry Potter in future literature.
Problem Question
Our problem question is: are books about Harry Potter really great or are they pulp fiction?
Hypothesis
Our hypothesis is: in future Harry Potter series will be forgotten, it will not be popular.
Methods used
studying literature
brainstorm
analyze
survey
General facts
The 1st chapter is devoted to the genre of Harry Potter and other books of this genre, main features of Harry Potter books
Literature success
The second chapter deals with the literary success of Harry Potter series, its honors, awards and critics
Commercial success
In the 3rd part we give information about commercial success of Harry Potter books and other media connected with them.
Practical part
For our practical part we decided to conduct a survey because we had to question many people in short time.
32 students of 8th and 10th form took part in our survey.
Questions
Have you read books about Harry Potter?
If yes, why?/ If no, why?
Have you seen films about Harry Potter?
If yes, why?/If no, why?
What, in your opinion, is the cause of Harry Potter’s succes?
Readers of a newspaper The Telegraph have chosen Harry Potter and the Philosopher’s Stone as the best book of the last 25 years. Do you agree with this opinion?
Have you read books about Harry Potter?
Why did you read books about Harry Potter?
Have you watched films about Harry Potter?
Why did you watch films about Harry Potter?
What, in your opinion, is the cause of Harry Potter’s succes?
Do you agree that Harry Potter and Philosopher's Stone is the best book of the last 25 years?
Conclusion
According to the results we have drawn the conclusion that books about Harry Potter are more entertaining than great.
Considering this we can make a forecast that in future Harry Potter series will be forgotten.
Uses
   Our research paper might well be used:
at the lessons of English
at the lessons of literature
as an article for a literature magazine

List of literature
Natalia Kondratova, Michael Kaluzhskyi The story of one murder
          Russian Reporter, № 9 (009)
Jayne Nelson Magic Hour
           Total Film, № 109
Peter Childs, Mike Storry Encyclopedia of contemporary British culture
           Boutledge, 1999
Steve Daly Phoenix Rising
           Entertainment Weekly, № 928
David Bagget, Shawn E. Klein Harry Potter and philosophy If Aristotel Ran Hogwarts
St.-Petersburg, 2005
J. K. Rowling Harry Potter and Deathly Hollows
           Scholastic Inc., 2007
http://en.wikipedia.org/wiki/Harry-potter
http://en.wikipedia.org/wiki/fantasy
http://en.wikipedia.org/wiki/bildungsroman
http://www.hpclub.com.ua/hp-books/articles/FenomenHP.htm

Thank you for your time!


title: Скачать презентацию или конспект Pollution

extracted_text:
Pollution
From 11
Filimonova Katya
Pollution is the introduction of contaminants into the natural environment that cause adverse change. Pollution can take the form of chemical substances or energy, such as noise, heat or light.
Pollutants, the components of pollution, can be either foreign substances/energies or naturally occurring contaminants. Pollution is often classed as point source ornonpoint source pollution.
Industry
The main anthropogenic factors of ecological crisis in Ukraine are primarily large industrial complexes - voracious consumers of raw materials, energy , water, air , land and space at the same time the most powerful source of virtually all types of pollution ( mechanical, chemical, biochemical ).

The main pollutants of the environment with heavy metals, especially lead and arsenic , as well as sulfuric and nitric acids - non-ferrous metals .
Aerosols - a solid or liquid particles that are suspended is air. Solid components of aerosols in some cases dangerous to organisms and humans cause specific diseases. The atmosphere aerosol pollution are perceived as smoke, fog or smog. The average size of aerosol particles is 1-5 microns.
Aerosol pollution of the atmosphere
Violation ozone layer
Ozone - a form of existence of a chemical element oxygen in Earth's atmosphere - its molecule consisting of three oxygen atoms 03 to form ozone necessary preliminary formation of free oxygen atoms.
The ozone hole - a phenomenon reduction in the total amount of ozone .
Many countries have begun to take measures to reduce the production and use of CFCs . Since 1978 the US was banned CFC use in aerosols . Unfortunately , the use of CFCs in other areas was not limited .
Energetics
Heavily polluting energy facilities , especially TPP and TPP. By absorbing a huge amount of oil , gas and coal, they emit millions of cubic meters of harmful gases , aerosols and soot, clutter hundred acres slag and ash.
Energy prospects for Ukraine
Alternative Energy - the criteria by which a country can show the degree of development. Many European countries have already had the desire to preserve the environment and solve the problem of environmental pollution with preservation of natural resources.
Transport - road, rail, water and air - is another source of pollution of nature Ukraine
Emissions of pollutants road in an average year is about 5.5 million . Tons ( 39 % of total emissions in Ukraine ). In large cities, air pollution sometimes reaches 70-90 % overall pollution. In addition, more than 20 % of vehicles operated in excess of established standards for content of harmful substances in exhaust gases.

Alternative electric cars
Municipal wastewater
More urgent environmental problem cities in Ukraine, especially large and spa , is cleaning various municipal waste - residential and industrial - and their processing . Every year in Ukraine reservoir dropped about 4 billion . M3 of contaminated wastewater.
OUR
Planet
Should
be
the


title: Скачать презентацию или конспект Проблема оценки качества перевода

extracted_text:
1
ПРОБЛЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПЕРЕВОДА

2
Вопросы для обсуждения
Адекватность как критерий оценки качества перевода. Адекватный/неадекватный перевод.
Эквивалентность как критерий оценки качества перевода
Теория уровней эквивалентности В.Н.Комиссарова.
Способы соотношения адекватности и эквивалентности
Понятие «норма перевода». Нормативные требования к переводу.
3
«Адекватный перевод/неадекватный перевод»
адекватный перевод: перевод, верно передающий исходное сообщение при соблюдении норм ПЯ (в том числе буквальный перевод, осуществляемый пословно, но не нарушающий норм ПЯ и не искажающий содержание оригинала)
неадекватный перевод: перевод, искажающий содержание исходного сообщения или нарушающий нормы ПЯ
буквалистский перевод, выполняемый пословно и нарушающий нормы ПЯ или искажающий содержание текста оригинала
вольный перевод, связанный с искажением содержания оригинала, но  не ведущий к нарушению норм ПЯ
4
Функционально-коммуникативная адекватность перевода предполагает воспроизведение в максимально возможной степени доминантной функции текста, формирующейся на основе коммуникативной интенции автора и нацеленной на обеспечение определенного коммуникативного эффекта со стороны получателя сообщения
5
Адекватным переводом может считаться лишь такой перевод, в котором воспроизводится функциональная доминанта исходного сообщения в соответствии с коммуникативной интенцией отправителя исходного сообщения
6
Эквивалентность — это максимально возможная лингвистическая близость текста перевода к тексту оригинала
7
Концепция эквивалентности, предложенная Ю. Найдой
Формальная эквивалентность «ориентирована на оригинал»,  достигается обязательным сохранением части речи при переводе, отсутствием членения или перестановки членов предложения оригинала, сохранением пунктуации, разбивки на абзацы. Не предполагает использования при переводе трансформаций
Динамическая эквивалентность «ориентирована на реакцию Рецептора»,  стремится обеспечить равенство воздействия на читателя перевода (= адекватность)
8
Концепция эквивалентности, предложенная Г.Егером
      Функциональная эквивалентность означает равенство содержательной стороны теста оригинала и текста перевода, что еще не ведет автоматически к равенству коммуникативных эффектов, производимых этими текстами
9
Качество перевода складывается из двух составляющих:
адекватности, которая означает воспроизведение в переводе функции исходного сообщения,
эквивалентности, предполагающей максимально возможную, применительно к каждому конкретному случаю, лингвистическую близость текстов оригинала и перевода
10
Теория уровней эквивалентности В.Н.Комиссарова
Отношения эквивалентности могут устанавливаться:
на уровне языковых знаков,
на уровне высказывания,
на уровне сообщения,
на уровне описания ситуации,
на уровне цели коммуникации.
11
Способы соотношения адекватности и эквивалентности
Перевод может быть
адекватным в целом и эквивалентным на уровне отдельных сегментов текста,
адекватным, но не эквивалентным на уровне отдельных сегментов текста,
эквивалентным, но не адекватным,
неэквивалентным и неадекватным.
12
Совокупность требований, предъявляемых к качеству перевода, называется нормой перевода
13
Нормативные требования, или нормы перевода
Норма эквивалентности перевода;
Жанрово-стилистическая норма перевода;
Норма переводческой речи;
Прагматическая норма перевода;
Конвенциональная норма перевода.
14
Норма эквивалентности перевода
   означает необходимость возможно большей общности содержания оригинала и перевода, но лишь в пределах, совместимых с другими нормативными требованиями, обеспечивающими адекватность перевода.
15
Жанрово-стилистическая норма
    - требование соответствия перевода доминантной функции и стилистическим особенностям типа текста, к которому принадлежит перевод
16
Норма переводческой речи
   - требование соблюдать правила нормы и узуса ИЯ с учетом узуальных особенностей переводных текстов на этом языке
17
Прагматическая норма перевода
    - требование обеспечения прагматической ценности перевода
18
Конвенциональная норма перевода
    - требование максимальной близости перевода к оригиналу, его способность полноценно заменять оригинал как в целом, так и в деталях, выполняя задачи, ради которых перевод был осуществлен
19
Иерархия норм перевода
прагматическая норма
жанрово-стилистическая норма
норма переводческой речи
конвенциональная норма
норма эквивалентности


title: Скачать презентацию или конспект George Bernard Show

extracted_text:
George  Bernard Show
Pigmalion is probably Show’s best known play. It was an extremely successful play both on stage and screen , all over Europe and North America as well as at  home
The famous film “My Fair Lady “ based on the play won seven Oscars
World-known actress  Odry Hepburn performed the part of Eliza Doolittle
Rex Harrison as Professor Higgins
The Covent Garden. Meeting of Elisa with Professor Higgins.
Henry Higgins, a professor of English phonetics, has got an idea to teach her good English as her own cockney accent was really awful. He invites her to  his own house. And …..the classes start.


title: Скачать презентацию или конспект The most dangerous profession

extracted_text:
The most dangerous profession

Fireman
Miners
Physician
Pilots and flight attendants
Police
Climber
Snake Man
Driver
Archaeologists

Builders


title: Скачать презентацию или конспект Перевод

extracted_text:
Использование машинного перевода в системах поиска русскоязычной информации
RUSSIAinfo, университет Хельсинки
Компания ПРОМТ, Санкт Петербург
Таня Пурсиайнен
Дарьяна Цугульская

pptcloud.ru
Информационная служба RUSSIAinfo создана в университете Хельсинки по инициативе и при поддержке Министерства Просвещения Финляндии
 RUSSIAinfo предлагает доступ к электронным ресурсам по
     России для академического международного круга
     пользователей
 Метаданные: на английским и на финском
Ресурсы: 32% на английском языке, 12% на финском языке, 55% на русском языке, 11% на других языках

Реферативная база данных
Поиск: на английским и на финском
Для пользователей, не владеющих русским языком, RUSSIAinfo предлагает возможность машинного перевода текстов с русского на английский (лицензия от ПРОМТ)
В настоящий момент предлагается три способа использования машинного перевода: перевод текста, перевод URL, и автоматический перевод результата поиска
Качество перевода: самое высокое достигается при переводе текстов по экономической тематике (специальные словари)
Сотрудничество с компанией ПРОМТ позволит нам также повысить качество перевода текстов по другим тематикам
Цель подключения МП – повышения коэффициента полноты поисковой системы: русскоязычные ссылки не отбрасываются пользователем
Машинный перевод: черновой вариант перевода

Быстрый перевод текста с целью понять смысл

Полное соответствие идеологии WWW: пользователь привык быстро «просматривать» веб-страницы и немедленно получать информацию

Лингвистическая база, программная база. Общелексические и специальные словари.

Позволит решить одну из основных проблем многоязычного поиска информации: перевод поисковых выражений (фраз)
От чего зависит точность перевода?

Грамотность исходного текста: Грамматика, правописание
Наличие слов в переносном значении, неологизмов, аббревиатур

Улучшение качества перевода специализированных текстов
Подключение специализированных словарей (Созданных ПРОМТ / Созданных пользователем)
Создание списка зарезервированных слов
Пример: Перевод документации по теме стоматология
    1. С использованием созданного компанией ПРОМТ специализированного словаря
    2. С использованием общелексического словаря
Example: The layer of material beneath tooth enamel is the dentine. It too is composed of hydroxyapatite to the extent of about 70 per cent, the remainder is collagen and water. The dentine matrix is perforated by a number of tiny canals which radiate from the pulp cavity to the surface. These are the dentine tubules.

Создание специализированных словарей для RUSSIAinfo
Российские государственные учреждения:

Схема поиска информации с подключением машинного перевода:

пользователь

БД (англ.)

перевод документов х

n
x
результат поиска
……
Релевантный результат(англ. фин.)
……
Релевантный результат(англ. фин.)
Релевантный результат(русский)
 …..
Релевантный результат(русский)

поисковая команда (англ.)
найдено документов n+x
Обратный перевод - с английского на русский - позволит направлять поиск в русские поисковые системы путем перевода поисковых команд (Cross Language Information Retrieval)
Перевод метаданных полученных результатов позволит повысить не только коэффициент полноты, но и коэффициент точности системы
Схема поиска информации с подключением машинного перевода;
     интеграция русских баз данных (обратный перевод):

пользователь
Поисковая команда (англ.)

БД(англ.)

n
x
найдено документов n+x+y

перевод документов х + y

перевод поисковой команды

результат поиска
Релевантный результат(англ. фин.)
…
Релевантный результат(англ. фин.)
…
Релевантный результат(русский)
Релевантный результат(русский)
…
Релевантный результат(русский)
Релевантный результат(русский)
Релевантный результат(русский)

y

БД(рус.)

перевод метаданных

Планы на будущее:
     Создание двуязычных (многоязычных ?) тезаурусов для поиска информации
Создание систем репрезентации поисковых команд и документов, не зависящих от входного/выходного языков для многоязычного поиска информации
СПАСИБО!
RUSSIAinfo, университет Хельсинки
Компания ПРОМТ, Санкт Петербург
Таня Пурсиайнен
Дарьяна Цугульская


title: Скачать презентацию или конспект Цикорий

extracted_text:
Республика Казахстан,Актюбинская область,
       Мугалжарский район,город Эмба,
средняя школа №2.

Воспитательный час на тему:
«Цикорий от ста хворей  ».

Подготовила: преподаватель казахского языка и литературы
Курантаева Эльвира Магауевна.

2012 год.
«Синенький цветок,
Стебель как пруток,
Брошу корень на поджарку -
Да в кофейник на заварку».
Цикорий
Виды цикория
Целебный напиток
                   Цикорий в Латвии
Цикорий в Эстонии
Цикорий в Бельгии
    Диетическое питание
http://pensioneram.info/tsikoriy-poleznee-kofe/

http://polzavred.ru/polza-i-vred-cikorija.html

http://www.vmiretrav.ru/travi/cikoriy.html

http://www.km.ru/stil/article/tsikorii-udachnaya-zamena-kofe

Источники:


title: Скачать презентацию или конспект Сhess as a sport

extracted_text:
	Those who lean towards chess as being a sport look to broad definitions of sport to find a way to fit chess into that category. While they admit that cheese doesn't fit under the umbrella of athletics, they say that sport is a wider category. There’s tradition for this definition dating back to the ancient Olympics of Greece, where artistic skills and more were grouped under the heading of sports.
	For those who don’t like that argument or insist on using only the modern definition of a sport, advocates of this side of the debate can point out that athletic prowess may not be required to play chess, but it certainly helps. Modern grandmasters almost universally do what they can to say in shape, as chess players (along with those in other pursuits like poker) have discovered that the mind works better when the body is in shape.
	This fitness can pay off. Those who regard chess as a sport point out that while games may start of as mentally demanding, the stress and fatigue of a six-hour game (and especially after several such games in a tournament or match) begins to make playing physically draining as well.

And while that might not be perfectly analogous to football or track, it is certainly similar to some other activities that are generally considered sports (if not universally so), such as golf, motor racing, and archery. None of these sports requires the same kind of athleticism as a sport where players are constantly running and jumping, and yet being in shape is virtually a requirement for professional competitors, and even more so for the elite in those sports. Certainly, then, an argument can be made that chess is a sport in the same way that those activities are.
	In the end, the argument over chess as a sport isn’t particularly important; how chess is classified isn’t critical to the important or prestige of the game. True, calling the game a sport might make a small impact on the opportunities available for players around the world. But on the list of issues facing the chess world, this is at best a minor one despite the amount of time that is spent debating it.
	Chess is played on a square board of eight rows (called ranks and denoted with numbers 1 to 8) and eight columns (called files and denoted with letters a to h) of squares. The colors of the 64 squares alternate and are referred to as "light" and "dark" squares. The chessboard is placed with a light square at the right-hand end of the rank nearest to each player, and the pieces are set out as shown in the diagram and photo, with each queen on a square of its own color.

The pieces are divided, by convention, into white and black sets. The players are referred to as "White" and "Black", and each begins the game with 16 pieces of the specified color. These consist of one king, one queen, two rooks, two bishops, two knights, and eight pawns.
	A response to a check is a legal move if it results in a position where the king is no longer under direct attack (that is, not in check). This can involve capturing the checking piece; interposing a piece between the checking piece and the king (which is possible only if the attacking piece is a queen, rook, or bishop and there is a square between it and the king); or moving the king to a square where it is not under attack. Castling is not a permissible response to a check. The object of the game is to checkmate the opponent; this occurs when the opponent's king is in check, and there is no legal way to remove it from attack. It is illegal for a player to make a move that would put or leave his own king in check.
	The current crop of top players have learned from the mistakes of their Soviet predecessors, but those outside the world elite haven’t. Too many are overweight, keen to have a drink, too sedentary – and then they try to play this game which makes huge demands on mind and body. I know, because I do it too.
	So next time someone suggests a nice, quiet game of chess, or paints it as an intellectual pursuit played by wimps, tell them they’ve got it all wrong: this is a fight to the finish played in the tensest of circumstances by two players who are physically and mentally living on the edge. We all need to get fitter to play this demanding game, and society should recognise it for what it is – a sport as challenging, dramatic and exciting as any other. Such recognition would be a tribute of sorts to the two players who sadly played their final games in Tromso.


title: Скачать презентацию или конспект Sorbonne

extracted_text:
The history of this institution began in 1215
4 Faculty
Theology
 Law
Medicine
Arts

Today many universities welcome foreign students. Despite the fact that education abroad remains highly expensive, the number of those who wish to get it is not decreasing.


title: Скачать презентацию или конспект Linkin Park-history of the group

extracted_text:
Linkin Park
by Umar Omarov
Linkin Park is an American rock band from Agoura Hills, California. Formed in 1996, the band rose to international fame with their debut album, Hybrid Theory, which was certified Diamond by the RIAA in 2005 and multi-platinum in several other countries
About the band
Early years (1996–1999)
The founding of Linkin Park began with three high school friends; Mike Shinoda, Rob Bourdon, and Brad Delson. After graduating from high school, the three began to take their musical interests more seriously, recruiting Joe Hahn, Dave "Phoenix" Farrell, and Mark Wakefield to perform in their band, Xero. Though limited in resources, the band began recording and producing songs within Shinoda’s makeshift bedroom studio in 1996. After spending a considerable time searching for Wakefield's replacement, Xero recruited Arizona vocalist, Chester Bennington, who was recommended by Jeff Blue, the vice president of Zomba Music in March 1999.
Hybrid Theory (2000–2002)
Linkin Park released Hybrid Theory on October 24, 2000. The album, which represented half a decade’s worth of the band’s work, was edited by Don Gilmore. Hybrid Theory was a massive commercial success; it sold more than 4.8 million copies during its debut year, earning it the status of best-selling album of 2001, while singles such as "Crawling" and "One Step Closer" established themselves as staples among alternative rock radio play lists during the year
Meteora (2002–2004)
Following the success of Hybrid Theory and Reanimation, Linkin Park spent a significant amount of time touring around the United States. The band members began to work on new material amidst its saturated schedule, spending a sliver of their free time in their tour bus' studio. Linkin Park's second album debuted on March 25, 2003 and instantly earned worldwide recognition, going to No.1 in the US and UK, and No.2 in Australia. Meteora sold more than 800,000 copies during its first week, and it ranked as the best selling album on the Billboard charts at the time
Side projects (2004–2006)
 In 2004, the band began to work with Jay-Z to produce another remix album, entitled Collision Course. The album, which featured intermixed lyrics and background tracks from both artists' previous albums, debuted in November 2004. Shinoda also formed a new band, Fort Minor, as a side project. With the aid of Jay-Z, Fort Minor released its debut album, The Rising Tied, to critical acclaim. Linkin Park also participated in numerous charitable events, most notably raised money to benefit victims of hurricane Charley in 2004 and later hurricane Katrina in 2005. The band donated $75,000 to the Special Operations Warrior Foundation in March 2004
Minutes to Midnight (2006–2008)
Linkin Park returned to the recording studios in 2006 to work on new material. To produce the album, the band chose producer Rick Rubin. Despite initially stating the album would debut sometime in 2006, the album was delayed until 2007. Minutes to Midnight sold over 625,000 copies in its first week, making it one of the most successful debut week albums in recent years. The album also took the top spot on the Billboard Charts
A Thousand Suns (2008–2011)
While working on the new album, Linkin Park worked with successful film composer Hans Zimmer to produce the score for Transformers: Revenge of the Fallen. Linkin Park reached No.8 in Billboard Social 50, a chart of the most active artists on the world's leading social networking sites. In other Billboard Year-End charts, the band reached No.92 in the "Top Artists" chart,[73] as well as A Thousand Suns reaching No.53 in the Year-End chart of the Billboard Top 200 albums and No.7 in the 2010 Year-End Rock Albums, and "The Catalyst" reaching No.40 in the Year-End Rock Songs chart
Thank you for attention
used sites
http://en.wikipedia.org/wiki/Linkin_Park


title: Скачать презентацию или конспект United Nations

extracted_text:
United Nations
The United Nations is an international organization created to maintain and strengthen international peace and security, development of cooperation between states.
"The UN is the supporting structure of the international system of collective security, the main element of the modern diplomacy
The name "United Nations" was first used in the UN Declaration, signed on January 1, 1942.
The UN Charter was approved by the San Francisco Conference, held from April to June 1945, and signed on 26 June 1945 by the representatives of 50 states.
The date of entry into force of the Charter (24 October) is celebrated as UNs Day.
The members of UN
UN got the Nobel Peace Prize (2001), the award was "For contribution to creating a more organized world and peace throughout the world".
General Assembly considers the principles of cooperation in the field of international peace; elects the members of the UN Security Council, coordinates international cooperation in the  social, cultural and humanitarian spheres.
The Security Council has the primary responsibility for maintaining international peace and security. The five permanent members of the Security Council (Russia, USA, UK, France, China) have veto power .
The principal judicial organ of the UN is the International Court of Justice. The Court is composed of 15 independent judges acting not as representatives of the state. They can not engage in any other occupation of a professional nature.


title: Скачать презентацию или конспект Magazines in our life

extracted_text:
Magazines in our life.

Newspapers and magazines play a very important part in our life. Practically there is no family that does not read them. We can learn many things from newspapers and magazines. Perhaps that is why many years ago an American humorous writer said: “All I know is what I see in the papers”.

We’ll have to say that newspapers help us in many ways. There are a lot of different kinds of newspapers in our country. One can buy them practically everywhere.

 It is impossible to read all the newspapers and magazines.  Everyone has favourite ones. I think every teenager can find some useful information in them. For example, about fashion, art, different news and so on.

My favourite magazine is “Marusya”. We can read almost about everything in this magazine. There are articles dealing with teenagers’ problems , life of favourite actors and singers and horoscopes.

We can find many interesting things there. We can read some useful pieces of advice, some stories about our life, and so on.
There are puzzles and tests  there.

 “Marusya” is one of the most interesting magazines to my mind.

It’s great that there are so many magazines for the youth.

        Made by     Nastya       Uskova,
          form 9A
    Secondary school
       Leninskoye


title: Скачать презентацию или конспект Volcanic Eruptions and Hazards

extracted_text:
Volcanic Eruptions and Hazards
What is a volcano?
 A volcano is a vent or 'chimney' that connects molten rock (magma) from within the Earth’s crust to the Earth's surface.
The volcano includes the surrounding cone of erupted material.
vent
cone
magma chamber
conduit

How and why do volcanoes erupt?
Hot, molten rock (magma) is buoyant (has a lower density than the surrounding rocks) and will rise up through the crust to erupt on the surface.
Same principle as hot air rising, e.g. how a hot air balloon works
When magma reaches the surface it depends on how easily it flows (viscosity) and the amount of gas (H2O, CO2, S) it has in it as to how it erupts.
Large amounts of gas and a high viscosity (sticky) magma will form an explosive eruption!
Think about shaking a carbonated drink and then releasing the cap.
Small amounts of gas and (or) low viscosity (runny) magma will form an effusive eruption
Where the magma just trickles out of the volcano (lava flow).
Explosive Eruptions
Mt. Redoubt
Explosive volcanic eruptions can be catastrophic
Erupt 10’s-1000’s km3 of magma
Send ash clouds >25 km into the stratosphere
Have severe environmental and climatic effects
Hazardous!!!
Above: Large eruption column and ash cloud from an explosive eruption at Mt Redoubt, Alaska
Three products from an explosive eruption
Ash fall
Pyroclastic flow
Pyroclastic surge
Explosive Eruptions
Pyroclastic flows on Montserrat, buried the capital city.
Direct measurements of pyroclastic flows are extremely dangerous!!!
Effusive Eruptions
Effusive eruptions are characterised by outpourings of lava on to the ground.
Hawaii
Practical Exercise 1.
What controls the violence of an eruption?
How fast is magma ejected out of the volcano?
Volcano Monitoring and Hazard Mitigation
92,000 Tambora, Indonesia 1815
36,000 Krakatau, Indonesia 1883
29,000 Mt Pelee, Martinique 1902
15,000 Mt Unzen, Japan 1792

Volcanic Fatalities
But, volcanoes cause fewer fatalities than earthquakes, hurricanes and famine.
Courtesy of www.swisseduc.ch
Pyroclastic flow
Lahars/Mud flows
Pyroclastic fall
Lava flow
Noxious Gas
Earthquakes
Volcanic Hazards
Courtesy of www.swisseduc.ch
Pyroclastic Flow
For example, eruption of Vesuvius in 79 AD destroyed the city of Pompeii
Pompeii (79AD)
	On August 24, 79AD Mount Vesuvius literally blew its top, erupting tonnes of molten ash, pumice and sulfuric gas miles into the atmosphere. Pyroclastic flows flowed over the city of Pompeii and surrounding areas.
Pompeii (79AD)
	Pyroclastic flows of poisonous gas and hot volcanic debris engulfed the cities of Pompeii, Herculaneum and Stabiae suffocating the inhabitants and burying the buildings.
Pompeii (79AD)
	The cities remained buried and undiscovered for almost 1700 years until excavation began in 1748. These excavations continue today and provide insight into life during the Roman Empire.
Vesuvius today
Vesuvius remains a hazardous volcano with heavily populated flanks:
around 1.5 million people live in the city of Naples alone
Naples is situated approx. 30 km from Vesuvius
Pyroclastic flows can flow up to 100 km from source!
Bay of Naples
Vesuvius
Naples
Courtesy of www.swisseduc.ch
An eruption of Mt Peleé in 1902 produced a pyroclastic flow that destroyed the city of St. Pierre.
before
after
Mt Peleé, Martinique (1902)
29,000 people died…. Only 2 survived! Why?
How do pyroclastic flows cause devastation?
Pyroclastic Flow - direct impact
Courtesy of www.swisseduc.ch
Pyroclastic Flow - burial
Pyroclastic Flow - burns
Pyroclastic Flow - lahars
Hot volcanic activity can melt snow and ice
Melt water picks up rock and debris
Forms fast flowing, high energy torrents
Destroys all in its path
Pyroclastic Fall
Ash load
Collapses roofs
Brings down power lines
Kills plants
Contaminates water supplies
Respiratory hazard for humans and animals
Lava Flow
It is not just explosive volcanic activity that can be hazardous. Effusive (lava) activity is also dangerous.
Lava Flow - Heimaey, Iceland
Iceland, January 23,1973.
Large fissure eruption threatened the town of Vestmannaeyjar.
Lava Flow - Heimaey, Iceland
The lava flows caught the inhabitants by surprise
Before the eruption was over, approximately one-third of the town of Vestmannaeyjer had been destroyed
Lava Flow - Heimaey, Iceland
However, the potential damage was reduced by spraying seawater onto the advancing lava flows.
This caused them to slow and/or stop, or diverted them away from the undamaged part of the town.
Practical Exercise 2.
Assessing Volcanic Hazards
So….
How do we minimize the risk of active volcanoes?
Volcano Monitoring
Volcano Observatories are set up on all active volcanoes that threaten the human population. These are designed to monitor and potentially to predict the eruptive behaviour of the volcano in question.
Volcano Monitoring
Seismicity
Deformation
Gas Output
(on volcano and remote sensing techniques)

These three things are the most important precursors to an eruption.

Seismic Activity
Earthquake activity commonly precedes an eruption
Result of magma pushing up towards the surface
Increase volume of material in the volcano shatters the rock
This causes earthquakes

Seismic Activity

Earthquake activity is measured by Seismographs
Seismographs are stationed on the flanks of the volcano
These record the frequency, duration and intensity of the earthquakes and report it back to the volcano observatory.

Deformation Monitoring
“Tiltmeters” are used to measure the deformation of the volcano
The tiltmeters measure changes in slope as small as one part per million. A slope change of one part per million is equivalent to raising the end of a board one kilometer long only one millimeter!

Deformation Monitoring
Tilltmeters can tell you when new material enters the magma chamber.

Note the presence of earthquakes in relation to the deformation. Often it is a combination of events that fore-warns of an eruption.
A
B
Gas Monitoring
Commonly gas output from a volcano increases or changes composition before an eruption.
As magma rises to the surface it releases (exsolves) much of its gas content.
This can be measured

Gas Monitoring
 Gas samples are collected from fumaroles and active vents.

 Gas levels may also be monitored by remote sensing techniques

In Summary..
Volcanoes are extremely hazardous.
However, the volcano can be studied, monitored and understood.
Each volcano is different, and offers a unique set of dangers
 Plans may be emplaced to help control potential damage.
Post-lecture Question:
What should geologists do about volcanic eruptions in the future?
Study volcanoes to find out more about how and why they erupt
Monitor the volcanoes
Develop hazard mitigation plans
Understand the population around volcanoes, i.e. why do people choose to live near volcanoes?
Education
Additional (Optional) Material

Are there other volcano related hazards?
Noxious Gas
1,700 people living in the valley below Lake Nyos in northwestern Cameroon mysteriously died on the evening of August 26, 1986.
Noxious Gas
Lake Nyos is a crater lake inside a dormant volcano.
The lake had become laden with carbon dioxide gas.
This gas had suddenly bubbled out of the lake and asphyxiated nearly every living being in the surrounding valley.
Noxious Gas
A management plan has been developed to remove gas from the lake to prevent a further tragedy.
An artificial vent to the lake surface was created with pipe.
Water is pumped from the bottom of the lake to the surface through the pipe, where it can degas.
Noxious Gas
Noxious Gas
Noxious Gas
The Lake Nyos incident was not unique.
Two years earlier, Lake Monoun, 60 miles to the southeast, released a heavy cloud of toxic gas, killing 37 people.
A third lake, Lake Kivu, on the Congo-Rwanda border in Central Africa, is also known to act as a reservoir of carbon dioxide and methane, which is a valuable natural gas that is gathered from the lake and used locally.
Earthquakes
Large volumes of magma moving through the shallow crust can cause large earthquakes.
This can lead to building collapse, slope failure and avalanches
Earthquakes
Destruction after a volcanic induced earthquake in Japan


title: Скачать презентацию или конспект Ecotourism in Greece

extracted_text:
Ecotourism in Greece
Eco-tourism has become an increasingly popular tourist option in Greece and in recent years the Greek government has recognised the importance of preserving its natural habitat. It has also breathed new life into traditional rural towns and villages.

Great swathes of countryside have been designated as new national park areas and new laws have been passed to protect the environments found there.
Despite its limited surface area, Greece is endowed with a particularly rich and diverse natural environment punctuated by striking contrasts. Rugged coastlines, imposing rocky massifs, forests, caves, gorges, lakes and rivers, combined with the mild climate makes it a fantastic destination for tourists who are looking for something more invigorating than just a holiday spent on the beach.

Northern Greece has some outstandingly beautiful countryside that remains relatively un-discovered. The Zagori area in Epirus and the Bourazani environmental park close to the Albanian border are two highlights of the north-west, as are the Prespes lakes that are a bird watcher’s paradise. The towering mountains of Drama in the north-east also offer a sweeping landscape made up of picturesque gorges, lakes and lush mountain slopes.

Central Greece is largely untouched by mass-tourism and here you can find pine forests, rivers and gorges ready to explore. The mountain slopes that provide great skiing conditions in winter are transformed into lush green countryside in the spring and summer months. With a relaxed atmosphere guaranteed, accommodation can be found in various guesthouses and hotels in small villages and towns that are located in stunning surrounding countryside.
Although more used to catering for mass-tourism than some of Greece’s other regions, inland and away from the historical sites, the Peloponesse offers visitors the opportunity to stay in oases of isolation and tranquillity, with mountainside villages offering great places to stay.

Several islands offer superb opportunities to stay in places that take eco-tourism to its pleasant extreme. The island of Crete is the location of two innovative eco-tourist developments. On the west of the island is Milia, an ecologically run settlement that is electricity free, draws on natural springs for its water supply, and grows its own organic food. On the east coast sits Aspros Potamos, a small eco-settlement that runs on solar power and has a n environmentally friendly and simplistic charm.

Another island that has a reputation for its ecological features is Zakynthos (Zante) in the Ionian chain. Renowned for the Loggerhead turtles that breed around its waters and come ashore in summer to lay their eggs on the white sandy beaches of Laganas Bay, there are opportunities for visitors to learn more about these noble sea creatures.


title: Скачать презентацию или конспект NATIONAL MUSEUM OF ARTS OF UKRAINE

extracted_text:
*The National Art Museum of Ukraine-is a museum dedicated to Ukrainian art in Kiev, Ukraine.
NATIONAL MUSEUM OF ARTS OF UKRAINE
The National Art Museum of Ukraine
Established -1898
Location	-6Grushevskogo St. Kiev, Ukraine
Director	-
Mariia Zadorozhna
Website  -www.namu.kiev.ua
*Constructed in 1898, by architect Vladislav Gorodetsky, the building was originally designed as the museum for the local society. *The facade of the building conveys a classic architecture form - precise reproduction of a six-column porch of Doric order with entablature, triglyphs, metopes and frieze decoration depicting the Triumph of Arts.*The architectural composition featuring figures of gryphons and large concrete lions at the top of the stairs were created by an Italian sculptor, Emilio Sala.
Architecture
History
Originally called the Kiev City Museum of Antiques and Art, the founders set out to put together a collection of pieces representative of Ukrainian fine art. Ranging from medieval icons to portraits of military and church leaders during Cossack times, some depicting caricatures of Mamay. Present time famous artist works included those of Taras Shevchenko, Ilya Yefimovich Repin, Vladimir Borovikovsky, Vasily Andreevich Tropinin, Mykola Pimonenko, Mikhail Vrubel, Nikolai Ge, and Oleksandr Murashko among many others.
After World War I, the museum also served as the Museum of History.
After World War II the museum changed its name and its focus back to art.
After Ukrainian independence, the museum reached the status of a major international institution. For the first time, its collections traveled outside of the country and were exhibited in The Netherlands, Canada, France, Denmark, and Croatia.
The competitive project presented by the Museum of Antiquities and Arts. The main facade, 1898.
Current exhibition
Today, the museum continues to expand its collection. Some new additions include a unique icon relief of St. George.
The current exhibition includes over 20 thousand pieces. Among many are works by a Alexander Bogomazov and Vasiliy Yermiloаv.
The Ukrainian side is represented by works of famous Ukrainian and Russian artists such as David Burliuk, Aleksandra Ekster, Vadim Meller, Kliment Red'ko, Solomon Nikritin, Victor Palmov and many other.
Gallery
Aleksandra Ekster, Three women's figures. 1909-1910. Oil on canvas.
Mykola Pymonenko, Harvester, 1889, Oil on canvas
Cossack the bandura-player by an anonymous folk artist. Oil on canvas. 19th century.
Serhiy Vasylkivsky, Cossacks in the steppe, Oil on canvas. 1900s.
The end
Polischuk Misha,10


title: Скачать презентацию или конспект Exams in USA

extracted_text:
Exams in USA
Завалкевич Анастасія
Учениця 11-Б
Educational system:
Еlementary school
Мiddle school
Нigh school
Exam – is a testing of knowledge/ knowledge monitoring
SAT (Scholastic Aptitude Test)
AST
GRE (Graduate Record Examination)
SAT:
SAT I,
reasoning test)
SAT II,
subject test
AST
motivates students to perform to their best ability.
Test scores reflect what students have learned throughout high school and provide colleges and universities with excellent information for recruiting, advising, placement, and retention.
GRE
Verbal Reasoning
Quantitative Reasoning
Analytical Writing
TOEFL (Test of English as a Foreign Language)


title: Скачать презентацию или конспект Internet and The World Wide Web

extracted_text:
Internet and The World Wide Web
	THE INTERNET
Also called net
is a worldwide collection of networks that links millions of businesses, government agencies, educational institutions, and individuals
COMMON USES OF INTERNET
COMMUNICATING
SHOPPING
SEARCHING
ENTERTAINMENT
EDUCATION OR LEARNING
 COMMON USES OF INTERNET
COMMUNICATING
 the most popular internet activity
 You can exchange email with your family and friends
The three most popular types of Internet communication are e-mail, instant messaging, and discussion groups.
COMMON USES OF INTERNET
SHOPPING
one of the fastest growing Internet applications
You can purchase goods using checks, credit cards, or electronic cash.

COMMON USES OF INTERNET

SEARCHING
You can access some of the world’s largest libraries directly from your home computer
You also will find the latest local, national, and international news

COMMON USES OF INTERNET
ENTERTAINMENT
 You can find music, movies, magazines, and computer games
You will find live concerts, movie previews, book clubs, and interactive live games.

COMMON USES OF INTERNET

Education or E-learning
You can take classes on almost any subject
There are courses for high school, college, and graduate school credit.

OTHER INTERNET SERVICES
	Electronic Communications
 permit the users to communicate with other people on the Internet via electronic Mail, bulleting boards, chat rooms, social networking, and news groups.
 EMAIL
INSTANT MESSAGING
REAL TIME CHAT
SOCIAL NETWORKING
OTHER INTERNET SERVICES
	Information Services
are commonly referred to as remote login, or information access
 permit users to log in to other computers from their computers for the purpose of obtaining information
TELNET

OTHER INTERNET SERVICES
 Information Retrieval
These services permit users to obtain files from other sites and bring them to their computers.
 This is commonly referred to as file transfer.
FILE TRANSFERPROTOCOL

Data Transmission Speeds
Data transmitted in characters or collections of bits.
A bit the smallest unit of information used by computers

Today’s data transmission speeds are measured in bits, kilobits, megabits, and gigabits per second:

	Bps  (bits per second)  A computer with an older modem might have a speed of 28,800 bps, which is considered the minimum speed for visiting websites with graphics.
	Kbps (kilobits per second or 1 thousand bits per second)  This is the most frequently used measure.  The speed of a modem that is 28,800 bps might be expressed as 28.8 Kbps.

Data Transmission Speeds
          Mbps (megabits per second or 1 million bits per second)  Faster means of connection.
	Gbps (gigabits per second or 1 billion bits per second)

Upload – is the transmission of data from a local computer to a remote computer, as from your PC to a website you are constructing
Download – is the transmission of data from a remote computer to a local computer, as from a website to your own PC.

WIRELESS CONNECTION
Wireless Fidelity  (Wi-Fi )  - is the name given to any of several standards – so called 802.11 standards-set by the Institute of Electrical and Electronic Engineers (IEEE) for wireless transmission   One standard, 802.11b, permits wireless transmission f data at 1.11 Mbps up to 300 feet from an access point, or hot spot, a station that sends and receives data to and from a Wi-Fi network.
3G  (Third Generation) -  Wireless 3G is loosely defined as high-speed wireless technology that does not need access points because it uses the existing cellphone system.

TYPES OF WEBSITES
	Portal – is a Web site that offers a variety of Internet services from a single, convenient location.

Wireless portal  is a portal designed for Internet-enabled mobile devices

 TYPES OF WEBSITES
	News
  A news Web site contains newsworthy material including stories and articles relating to current events, life, money, sports, and the weather.
Many magazines and newspapers sponsor Web sites that provide summaries of printed articles, as well as articles not included in the printed versions.  Newspapers and television and radio stations are some of the media that maintain news Web sites.
TYPES OF WEBSITES
	Information
An information Web site contains factual information.
 Government agencies have informational Web sites providing information such as census data, tax codes, and the congressional budget.
Other organizations provide information such as public transportation schedules and published research findings
TYPES OF WEBSITES
 Business/Marketing
this site contains content that promotes or sells products or services. Nearly every business has a business/marketing Web site.
 Many of these companies also allow you to purchase their products or services online.
TYPES OF WEBSITES
	Educational
 An educational Web site offers exciting, challenging avenues for formal and informal teaching and earning.
For a more structured learning experience, companies provide online training to employees and colleges offer online classes and degrees.
Instructors often use the Web to enhance classroom teaching by publishing course materials, grades, and other pertinent class information.
TYPES OF WEBSITES
	Entertainment
 this site offers an interactive and engaging environment.  Popular entertainment Web sites offer music, videos, sports, games, ongoing Web episodes, sweepstakes, chats, and more.  Sophisticated entertainment Web sites often partner with other technologies.
For example, you can cast your vote about a topic on a television show.
TYPES OF WEBSITES
	Advocacy
 An advocacy Web site contains content that describes a cause, opinion, or idea.  The purpose of an advocacy Web site is to convince the reader of the validity of the cause, opinion, or idea.
These Web sites usually present views of a particular group or association.
TYPES OF WEBSITES
	Blog
A blog, short for Web log, is a Web site that uses regularly updated journal format to reflect the interests, opinions, and personalities of the author and sometimes site visitors.
 Blogs have an informal style that consists of a single individual’s ideas (similar to a diary) or a collection of ideas and thoughts among visitors.
TYPES OF WEBSITES
	Personal
 A private individual or family not usually associated with any organization may maintain a personal Web site of just a single Web page.
People publish personal Web pages for a variety of reasons.  Some are job hunting.
 Other simply want to share life experiences with the world


title: Скачать презентацию или конспект Тема Сравнение прилагательных

extracted_text:
Сравнение прилагательных с помощью союзов as…as, not as…as
К УМК К.Кауфман, М.Кауфман “Happy English.ru” для 7 класса общеобразовательных учреждений
Полушкина Гульчачак Форзановна
учитель английского языка
ГОУ «Лицей естественных наук города Кирова»
Кировская область
2010
Theory
Exercises

Сравнение прилагательных с помощью союзов as…as, not as…as
Сравнение прилагательных с помощью союзов as…as, not as..as
Абсолютная форма притяжательных местоимений

Theory

Сравнение прилагательных с помощью союзов as…as, not as…as

	Если предметы обладают одинаковыми качествами, то употребляется союз “as…as” (такой же … как и)
Например: This picture is as beautiful as that one. (Эта
                      картина такая же красивая, как та).
	В отрицательных предложениях употребляется         not as…as (не такой же … как)
Например: This picture is not as beautiful as that one. (Эта
                      картина не такая же красивая, как та).
Примечание: Для того, чтобы подлежащее не повторялось дважды, во второй части предложения используется слово one (множественное число - ones).
Например: These pictures are not as beautiful as those ones.

Абсолютная форма притяжательных местоимений

	Притяжательное местоимение определяет принадлежность и отвечает на вопрос whose? - чей?
	Притяжательные местоимения имеют две формы.
	Основная форма местоимений является определением и стоит всегда перед существительным.
Например: It’s my car. (Это моя машина)
	Абсолютная форма местоимений заменяет само существительное (т.е. определяемое слово).
Например: My car is faster than yours. (Моя машина
                     быстрее, чем ваша )

Абсолютная форма притяжательных местоимений

Абсолютная форма притяжательных прилагательных
Прав ли я, говоря: «My car is faster than your one»?

Нет, не прав. Притяжательное местоимение + существительное заменяются только местоимением в абсолютной форме.
My car is faster than yours.

Exercise 1
Rewrite these sentences
Model: This is my car. – The car is mine.
1. These are your trainers.
The trainers are yours.
2. That is his mug.
The mug is his.
3. This is my cauldron.
The cauldron is mine.
4. These are our sleeping bags.
The sleeping bags are ours.
5. That is her backpack.
The backpack is hers.
6. These are their wellingtons.
The wellingtons are theirs.

Exercise 2
Rewrite these sentences
Model:
My camera is not as new as yours (old). – My camera is older than yours.
Mike’s camping is not as interesting as mine  (boring).
My penknife is not as sharp as yours (blunt).
His soup bowl is not as big as hers (small).
My sleeping bag is not as expensive as yours (cheap).
The story is not as long as that one (short).
This cauldron is not as heavy as that one  (light).

Exercise 3
Fill in the gaps with as…as or not as…as.
This photo is (не такое) … beautiful (как) … that one.
This soup was (не такой) … tasty (как) … that one.
My camera is (такой же) … good (как) …  yours.
These wellingtons are (такие же) … comfortable (как) … those ones.
His tent is (такой же) … big (как) … hers.
not as
as
not as
as
as
as
as
as
as
as

Exercise 4
Choose the right word
Is that                  torch?
This compass is                     .
These matches aren’t                         .
Is your camping stove as old as                    ?
Their equipment is as expensive as                    .
(him/his)
his
(my/mine)
mine
(your/yours)
yours
(her/hers)
hers
(our/ours)
ours
Our kettle was as good as                         .
(their/theirs)
theirs

Exercise 5
Find the mistakes
His tent is as big as
       her one.
His tent is as big as hers.
This film is  interesting as that one.
This film is as interesting as that one.
My camera is older than yours camera.
My camera is older than yours.
Their backpacks are as heavy as ours ones.
Their backpacks are as heavy as ours.

Exercise 6
Complete the sentences. Use these adjectives.
warm
easy
boring
new
1. My holidays are not as                                     as yours.
2. His camera is as                                    as  hers.
3. Our sleeping bags were not as                                    as theirs.
4. This exercise is as                                    as that one.

Exercise 7
Translate from Russian into English
Этот фонарик не твой. Он - мой.
This torch isn’t yours. It’s mine.
Наше снаряжение не такое дорогое, как ваше.
Our equipment isn’t as expensive as yours.
Ее рюкзак не такой тяжелый, как его.
Her backpack isn’t as heavy as his.
Их камера такая же современная, как наша.
Their camera is as modern as ours.

Информационные ресурсы
1. Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Happy English.ru учебник английского языка для 7 кл. общеобразовательных учреждений – Обнинск: Титул, 2007
2. Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Happy English.ru рабочая тетрадь №1 к учебнику английского языка для 7 класса общеобразовательных учреждений – Обнинск: Титул, 2009

http://first548.narod.ru/deti2.gif
http://www.cartoonclipartfree.com/Cliparts_Free/Cartoons_Free/Cartoon-Clipart-Free-05.gif
http://www.sdcentr.ru/img/new/znaika-tema.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/3306/igor-balynin.2/0_1e65b_c17e70a1_XL
http://www.mamusik.ru/upload/userimages/hnlrwycxysbjeixcsyyvo.png
http://stat17.privet.ru/lr/09307aa3bd979ae011130cb5104de7eb
http://v.foto.radikal.ru/0705/12/995d249d2055.jpg
http://allday.ru/uploads/posts/1191269027_c4112.jpg
Спасибо за внимание!
Полушкина Гульчачак Форзановна
учитель английского языка
ГОУ «Лицей естественных наук города Кирова»
Кировская область
2010
К УМК К.Кауфман, М.Кауфман “Happy English.ru” для 7 класса общеобразовательных учреждений

Сравнение прилагательных с помощью союзов as…as, not as…as


title: Скачать презентацию или конспект PRESENTATION FOR THE 2ND FORM "ANIMALS"

extracted_text:
урок для 2-го класу
підготувала вчитель Городнянської
школи І-ІІІ ст. №2
Бойко Надія Павлівна

ANIMALS
SCRAMBLE

P

O
B
R
E
G
I
C
T
E
L
I
D
O
C
O
C
R
T
I
R
E
T
S
M
H
A
G
O
D
W
R
A
E
F
B
O
N
U
H
S
I
F
R
B
T
A
C
F
L
O
W
O
I
X
E
K
A
N
S
I
G
T
SCRAMBLE

P

O
B
R
E
G
I
C
T
E
L
I
D
O
C
O
C
R
T
I
R
E
T
S
M
H
A
G
O
D
W
R
A
E
F
B
O
N
U
H
S
I
F
R
B
T
A
C
F
L
O
W
O
I
X
E
K
A
N
S
I
G
T

PRESENTING NEW VOCABULARY
zebra
dolphin
elephant
lion
monkey
hare
LISTENING
What animals are these?
They are elephants.
Can they fly?
No, they can not.
SPEAKING
Ask and answer
What animals are these?
What animal is this?
They are...
This is a…
1
2
3
4
5
6
7
HAVE A TALK
What animal is this?
It is a bear.
Can bears swim?
No, they cannot. They can run and climb trees.
1
3
2
4
PT Minute

Clap Your Hands
Clap, clap, clap your hands
Clap your hands together.
Stamp, stamp, stamp your feet
Stamp your feet together!

Touch, touch, touch your ears,
Touch your ears together.
Touch, touch, touch your cheeks,
Touch your cheeks together!

Shake, shake, shake your hands,
Shake your hands together.
Smile, smile at your friends,
Let us smile together!
READING
ph [ f ] elephant, dolphin, photo, phone
a big elephant
a clever dolphin

an old photo
a small phone

[ s ]                              [ z ]                        [ iz ]
elephants                dolphins                   foxes
snakes                     crocodiles               horses
giraffes                    bears
   eight dolphins, nine foxes, two crocodiles, four snakes, six bears, two dresses, five horses, ten elephants.
HOMETASK
Learn new words.
Do exercises in your copybook.


title: Скачать презентацию или конспект Kazimir Malevich

extracted_text:
Kazimir Malevich
Flower Girl, 1903
Bathers, 1908
Winter, 1909
Taking in the Rye, 1911
The Knifegrinder, 1912
Head of a Peasant Girl, 1912-1913
Bureau and Room, 1913
Portrait of Matiushin, 1913
Cow and Fiddle, 1913
Englishman in Moscow, 1914
Composition with the Mona Lisa, 1914
Black Square, c.1923, State Russian Museum, St. Petersburg, Russia
Black Circle, 1915, State Russian Museum, St. Petersburg, Russia
Suprematist Composition, painted 1915
Red Square: Painterly Realism of a Peasant Woman in Two Dimensions, 1915.
Suprematist Composition, 1916
Suprematist Painting: Eight Red Rectangles, 1915
Suprematism, Museum of Art,Krasnodar 1916
Suprematism, 1921-1927
Boy, 1928-1932
Red-cavalry, 1928-1932
Summer Landscape, 1929

Mower, 1930
Mower, 1930
Complex Presentiment: Half-Figure in a Yellow Shirt, 1928-1932
Thank you for your attention                         Skakalova Olexandra 11-a


title: Скачать презентацию или конспект бронхиальная астма

extracted_text:
с.ж.асфендияров атындағы қазақ ұлттық медицина университеті
Тақырыбы: Денсаулық сақтауды жоспарлау

                             Орындаған: Әбуова Г.Е
                 Факультет: ҚДС
 Курс: V
     Топ: 504-1
                             Тексерген: Дәрмен Н.Ж
   Жоспары

Денсаулық сақтау жүйесін жоспарлаудың негізгі принциптері
Қазіргі кездегі стратегиялық жоспарлау
Жоспарлаудағы  негізгі нормативті құжаттар
Қазіргі кездегі жоспарлаудың  орындалу барысы
Қорытынды

Жоспарлау - экономиканы басқарудың құрамды бөлгі болып табылады. Ол мемлекеттік деңгейде (мемлекеттік жоспарлау), сала деңгейінде (салалық жоспарлау), аймақтық деңгейде (аймақтық жоспалау), жеке кәсіпорындарда, ұйымдарда және мекемелерде қолданылады. Сонымен қатар жоспарлауды үй шаруашылық, жанұялық деңгейде қолданылады. Мысалы: жанұялық бюджетті жоспарлау. Кең ұғымда жоспарлау - болашақты болжау, белгіленген үлгіні құру, жоспарланған әрекеттердің соңғы шегіне жету.
Әртүрлі іс-әрекеттерді жоспарлау - мемлекеттің, саланың, аймақтың, кәсіпорындардың және ұйымдардың алға қойылған мақсатқа жетудегі максималды мүмкіндіктерін анықтаудағы маңызды шара болып табылады. Сондықтан жоспарлар нақты мақсаттарға жетуге бағытталған. Бұл жоспар көрсеткіштерінде, оның мақсаттық өлшемдерінде. Әлеуметтік-экономикалық мәселелерді шешу дәрежесіне көрініс береді. Сонымен қатар жоспарлы көрсеткіштер жоспарлы мақсатқа жету үшін ұйымдық және экономикалық іс-әрекеттердің бағыттамасын, аралық нәтижелерді, шығындалған ресурстардың түрі мен көлемін айқындайды. Жоспарлар белгілі уақыт ішінде жасалады, бұл жоспарлы кезең деп аталады. Жоспарлардың нәтижелі корсеткіштері жоспарлы кезең деп аталады.

Жоспарлау әдістері бағдарламасы - мақсаттық және дерективті болып бөлінеді. Бағдарламаны құру кезінде бағдарламалық мақсаттарға жету үшін міндетті түрде бағытталған шаралар құрылады.
Бағдарламалық шаралар: мақсатына жету үшін кімге, неге, қашан және қалай, не істеу керек деген сұрақтарға жауап береді. Жоспарлаудың директивті әдісі кезінде басқару мүшесінен бағынушы мүшесіне немесе орындайтын объектіге тапсырма тізімдері болып табылатын жоспарлар қалыптастырылады және дерективті көрсеткіштер 3 топтан тұрады:
-   Жүмыстын көлемі мен сапасының көрсеткіші
- Тапсырманы  орындау  үшін ресурстық қамтамасыздандыру өлшемдердің көрсеткіштері
- Орындау мерзімдері
     Бағдарлама орындау уақыты бойынша бөлінеді:
- Стратегиялық (5 және көп жыл)
- Орташа мерзімдік (1 жылдан 5 жылға дейін)
- Ағымды (1 жыл)

Ағымды жоспарлау кезекті жылға денсаулық сақтаудың стратегиялық жоспарларын іске асыруға арналған шарттарды анықтайды. Ағымды бағдарламаларды іске асыру барысында стратегиялық бағдарламаны іске асырушы мониторингті бақылау орындалады, қажетіне қарай оларды түзету жасалады, осылай денсаулық сақтауда жоспарлаудың үздіксіз процесс принципі жүзеге асады.
Орта мерзімді жоспарды жасауда келесі тәсілдер қолданады:
    - жалпы тепе-теңдік тәсілі;
    - монографиялық тәсіл;
    - жоспарды үздіксіз жасау тәсілі. Жоспар төрт этап бойынша жасалады:
1)   дайындык жұмысы;
2)   бақылау цифрларын жасау;
3)   жоспардың жобасын бекітуге өткізу;
4)  жоспарды карастыру, бекіту және төменде тұрған органдарға жіберу. Орта мерзімді (5 жылға дейінгі) индикативтік жоспарлар Қазақстан Республикасы әлеуметтік – экономикалық дамуының индикативтік жоспары тұжырымдамасына сәйкес жасалады. Онда мемлекеттік экономикалық саясаттың негізгі тактикалық мақсаттары мен бағыттары және оларға жетуде мемлекеттік ықпал ету жолдары көрсетіледі. Сонымен бірге мемлекеттің, кәсіпорындардың және халықтың жоспарланған мерзімге шамамен бөлінетін ресурс мүмкіндіктері анықталады.

Орта мерзімге арналған жоспар ұзақ мерзімге арналған жоспарлардағы параметрлерді нақтылап, берілген уақыт кезеңінің мақсаты мен міндетіне жету шараларын анықтайды. Ол кең көлемдегі көрсеткіштер деңгейінде жасалып, шаруашылық салаларына (эвеноларына) бағдар мен ұсыныс ретіңде қызмет етеді.
    Орта мерзімді жоспар жасау барысында әлеуметтік-экономикалық дамудың өз кезеңіне сай, стратегиялық-тактикалық мақсат-мүддені іске асыруға бағытталған экономикалық реттеушілер жүйесі анықталады.
    Орта мерзімді жоспар мына тараулардан тұрады:
   1.Әлеуметтік-экономикалық жағдайды талдау.
   2.Экономикалық саясатың негізгі бағыттары.
   3.Әлеуметтік-экономикалық дамудың негізгі көрсеткіштері.
   4.Экономикалық реттеуіштер.

Жоспарлауға келесі ерекшеліктер тән:
1. Жоспарлау алдын ала қабылданған шешім және келешекте белгілі нәтижеге жетуге бағыттылған.
2. Әр-түрлі    жағдайларға    байланысты    жоспарға    тұракты түзетулер   енгізіледі,   сондықтан   жоспарлау   жүйесі   икемді   және өзгерістерге бейімделуі қажет.
3. Жоспарлау    процессі    қате    істерді    болдырмауға    және қолданбаған мүмкіндіктерді азайтуға бағыттылған.

Жоспарлау процесінің негізгі элементтері.
НӘТИЖЕЛЕР
АМАЛДАРЫ
РЕСУРСТАР
ЕНГІЗУ
БАҚЫЛАУ

Жоспарлау төмендегі принциптерге негізделінеді:
• ЖҮЙЕЛІЛІК;
• ЖИНАҚТЫЛЫҚ;
• ҮЙЛЕСІМДІЛІК;
• ИКЕМДІЛІК:
• РЕСУРС МҮМКҮНДІКТЕРІНІҢ ШЕКТІЛІП.
ЖҮЙЕЛІЛІК - жоспар шешімін жасау және негіздеу барысында экономиканың барлык элементтерін есепке алу қажеттігін ұйғарады.
ЖИНАҚТЫЛЫҚ - жоспар шешімін жасау және негіздеу барысында, оның іске асырғанда салдарын ескеру қажеттігін ұйғарады.
ҮЙЛЕСІМДІЛІК - жоспарланған объекттің жұмыс істеуін және дамуының нәтижелі болуына жоспар шешімін бейімдеу.
ИКЕМДІЛІК - жоспар шеші.мінің тұрақты болатын өзгерістерге бейімделуін ұйғарады.
РЕСУРС МҮМКҮНДІКТЕРІНІҢ ШЕКТІЛІГІ - колда бар ресурстарды ұтымды және нәтижелі пайдалану қажеттігін ұйғарады.

Бағдарламаны құру кезінде, әсіресе бағдарламалық мақсаттарды, болжамдық шамаларды белсенді қолдану керек.
Барлық бағдарламалар қарапайым және кешенді болып бөлінеді.
Қарапайым бағдарламаларда шараларды орындау бір жүйенің (саланың) субъектісімен іске асады, мысалы денсаулық сақтау. Кешенді бағдарламаларда бағдарламалық шаралар бірнеше жүйенің (саланың) субъектілерімен жүргізіледі, мысалы денсаулық сақтау, білім, шаруашылық және т.б.
Бағдарламалар жедел, ертеңге қалдыруға болмайтын мәселелерді шешу бағытта ресурстарды қолдану құралы болып саналады. Сондықтан бағдарламалық жоспарлаудың маңызды шарты мәселені білу, оны талдау және оның барлық жиынтығынан өзекті мәселені бөле білу болып табылады. Мұндай тапсырма әрқашан анықталған мәселені шешу үшін мемлекеттің, саланың, ұйымның ресурстарымен байланысты. Сондықтан бағдарламаны құрған кезде бір жағынан, басты және өзекті мәселелерді ғана шешу, екінші жағынан -оларды шешу үшін ресурстар болуы қажет.
       Көбіне бағдарламалар құрылады:
Бағдарламалық мәселені талдау және оны бағдарламалық түрде шешуді негіздеу
Басты мақсатты бөлумен бағдарламаның мақсаттары мен тапсырмалары, өсу мақсатын бөлу, бағдарлама құрамынан бағдарламаларды бөліп алу.
Мазмұнын, орындау   мерзімін,   белгіленген   орындаушыларды көрсетумен бағдарлама шаралары
Ресурстардың түрлі түрлерінде бағдарламаның қажеттілігі, қажетті ресурстарды алудың көзі мен әдістері. Бағдарламаларды қаржыландыру
Бағдарламаны реализациялаумен басқарудың ұйымдық формалары. Бағдарламаны орындаудың жоспар - кестесі.
Жалпы түрде бағдарламаларды, жеке бағдарламалардың және ірі шаралардың тиімділігін бағалау.
Бағдарлама көрсеткіштері.
      Жоғарыда көрсетілген типтік құрылым бағдарламаның түрі, масштабы, үзақтылығына қарай ауысуы мүмкін.
      Қандай да бір бағдарламыны өңдеу бағдарламалық мәселенің болжамдап - талдау кезеңінен, жағдайын оқудан, тенденцияларды зерттеуден басталады. Кейін, мақсаттарға, бағдарламалық шараларға, қолданылатын ресурстарға жету әдістерінің нұсқалары қарастырылады. Сонымен қатар тиімді нұсқаларды таңдау және бағдарламаның мерзімі анықталады. Бағдарламаны өңдеу циклді процесс болып табылады, бұл кезде бағдарламаның    белгіленген    мақсаттары    мен    тапсырмаларын коррекциялау, қажет ресурстар анықтау және бағдарламаны реализациялау мерзімі іске асады.

ҚР денсаулық сақтауды жоспарлау жүйесі біріңғай процесстерде құрылады және тұрғындар денсаулығын қорғау аймағында біріңғай мемлекеттік саясатты жүргізуді қамтамасыз етеді және сонымен қатар Республика субъектісіне, медициналық ұйымдарға өзінің даму ерекшеліктерін максималды қолдануға мүмкіндік береді. Денсаулық сақтауда жоспарлаудың негізгі принципі тұрғындарға жасалатын медициналық көмек көлемі мен оны орындауға қажетті ресурстар көлемі арасындағы сәйкестікті қамтамасыз ету болып табылады.
Жоспарлау әрқашан шектелген ресурстар шарттарында іске асатындығын есепке ала отырып, денсаулық сақтауда бағдарламаны құру ұйымының рационалды технологиясын анықтау мен науқастарға медициналық көмекті көрсету болып табылады.
Денсаулық сақтауда жоспарлау көрсеткіштері жалпылама түрде саланың, сонымен қатар жеке медициналық ұйымның мақсатын, тапсырмаларын, өзекті мәселелерін, қызметінің тәртібі мен шарттарын анықтайды.

Денсаулық сақтауды жоспарлаудың негізгі көрсеткіштері мемлекеттік деңгейде құрылады. Бұл көрсеткіштерге жатады:
Денсаулық сақтаудың стратегиялық мақсаттары, тапсырмалары және даму ерекшеліктері.
Республиканың субъектілеріне, аймақтық білімнің және медициналық мекемелердің шарттарына бейімделген әлеуметтік стандарттары, нормалары және нормативтері.
Денсаулық сақтауды қаржыландырудың нормативтері және денсаулық сақтаудың қаржылық даму шарттарын республиканың және аймақтық білім субъектісінде теңестіру тәртібі.
Инвестицияның тиімділігі және денсаулық сақтаудың инвистициялық жобаларының белгілері.
Айтылған көрсеткіштердің негізінде Республиканың субъектілері, аймақтық білім, медициналық ұйымдар меншікті стратегиялық бағдарламасын қалыптастырады.

Ресейдегі денсаулықты дамытудың стратегиялық жоспарлауын көрсететін негізгі құжат -  денсаулық сақтауды дамыту концепциясы мен мемлекеттікқаулы болып табылады.
Осы концепцияның мақсаты адамдардың денсаулығын жақсарту және сақтау болып   табылады, сонымен қатар аурушаңдықпен өлім көрсеткіштерін азайту арқасында қоғамның тікелей және тікелей емес қысқарту.
Стратегиялық жоспарлау - бұл бүкіл мекемелік шешімдердің негізі. Салада стратегиялық жоспарлауды бастар алдында негізгі құндылықтарға сүйену керек:
- азаматтарға денсаулық сақтаудың қолайлы болуы
- өзара қосарланған жинақты жоспарлау
- болжамға бағытталуы
- болашақтағы жоғалтуларды азайту
Барлық жақтарда қарастырылған қортындылар мен белгіленген мақсаттар негізінде жасалған стратегиялық жоспарлау мақсатын нақты бағалау, әрекеттің бағыттылығы және осы мақсаттарға жету үшін әрекеттер мен шешімдер жиынтығын анықтау болып табылады.
Стратегиялық жоспарлаудың бастапқы мақсаты денсаулық сақтау жүйесіне жаңарту енгізу мен өзгеру болып табылады.
Жоспарлаумен жеткен қортындылар арасында өзгерістер жан-жақты болғаны жөн. Өткен стратегиялық шешімдер мен басқару аппаратының перспективтік дамуына негізделген мекемелік стратегиялық алдын-ала білуі - жоспарлаудың міндетті бөлігі болып табылады. Көбіне, қаражаттардың 75% аз тиімділігі, көп ақшалы мақсаттарға құрылады, ал көп тиімді мақсаттарға бір реттегі қаражаттандырумен жақсы қортындыларға жетеміз.

     Стратегиялық жоспарлау аясында басқару қызметінің үш негізгі түрі орындалу қажет:
Приоритетті жоспарлау және ресурстарды бөлу
Жүйенің ішкі ортаға тұрақты бейімделуі
Қазіргі таңдағы ішкі координация және жүйенің қайта топтамасы. Осыған байланысты стратегиялық жоспарлаудың басынан бастап ерекше бөліп қарайтын сипаттары: масштабы, рутинсіздігі күрделілік және екі жақтылық, фундаменттілік және ұзақ уақыттылығы; өзгерістердің маңыздылығы және қоршағандарға тәуелділігі. Стратегиялық жоспарлаудың негізгі тапсырмасы ресурсты потенциалдық қолданады және тұрғындардың денсаулығының жағдайын жақсарту бойынша анықтама болу қажет. Осы бағыттамалардың ішінен маңыздысы денсаулық сақтау саласындағы құрылымдардың қайта құрылуды жүргізу мен медициналық мекемелер жүйесінің реструктациясы болып табылады. Аудандық, аймақтық деңгейде дайындалатын айналымдағы жоспарлар мен стратегияның бірін қамтамасыз ету үшін денсаулық сақтаудың басқару жүйелерінің барлық тізбегіндегі іс-әрекет шараларының координациясын дамыту қажет. Денсаулық сақтауды басқару жүйесінде стратегиялық жоспарлаудың ішінде келтірілген мақсаттарды орындау үшін, қажетті техника мен технология, мамандандырылған кадрлар бар ұйыммен қамтамасыз ету керек, олар денсаулық сақтауды дамытуға және сараптау сұрақтарымен айналысады. Сонымен қатар қандай да бір саланың негізгі субъектілерінің іс-әрекетін орындайды. Денсаулық сақтау жүйесінде стратегиялық жоспарлау мен басқаруды орындау үшін басқару құрылымының көмегімен уақытша потенциалдың болуымен қамтамасыз етеді. Стратегиялық жоспарлаудың негізгі принципі медициналық көмектің құрылымы мен көмегінің көлемі жоспарланған қаржылы ресурстарға негізделген және мемлекеттік кепіл бойынша халық арасында медициналық көмек көрсетуге негізделген.

    Мемлекеттік деңгейде Денсаулық сақтау министрлігі мен келесі тәртіп бойынша жасап шығарылады және бекітіледі:
Денсаулық сақтау дамуының стратегиялық мақсаты, стратегиялық приоритеті.
Денсаулық сақау қызметінің және тұрғындар денсаулығының жағдайының стратегиялық көрсеткіштері.
Азаматтарға ақысыз медициналық көмек көрсету кепілдігінің мемлекеттік бағдарламасы. Мемлекеттік кепілдіктің мемлекеттік нормалары, нормативтері, әлеуметтік стандарттары, әдістемелері жоспарлауда қолданылады.
Денсаулық сақтауды жоспарлаудағы қолданылатын табиғи нормалар және нормативтер, әлеуметтік стандарттар, сонымен қатар медициналық көмектің көлемінің аймақтық нормативтерін санау әдістемесі және олардың қаржылық қамтамасыз ету нормативтері.
Денсаулық сақтау аймағындағы мемлекеттік мақсаттық жоспарлар, стратегиялық мақсатқа жетуді, стратегиялық тапсырмалардың орындалуын, стратегиялық приоритеттердің бекітілуін қамтамасыз етеді.
Қорытынды
Халық денсаулығы жағдайының деңгейi өз кезегiнде, елдiң әлеуметтiк-экономикалық, мәдени және индустриялық даму шамасын айқындайды. Медициналық көмек көрсетудiң қолжетiмдiлiгiн, уақтылылығын, сапасы мен сабақтастығын қамтамасыз етуге қызмет ететiн бiрыңғай дамыған, әлеуметтiк бағдарланған жүйенi бiлдiретiн денсаулық сақтау саласы халық әл-ауқатының орнықты және тұрақты өсуi тұрғысынан алғанда республикадағы негiзгi басымдықтардың бiрi болып табылады.      Президент Н.Ә.Назарбаев «Жаңа әлемдегi жаңа Қазақстан» атты Қазақстан халқына Жолдауында елiмiздiң дамуының жаңа кезеңiндегi мемлекеттiк саясаттың бiр бағыты медициналық қызмет көрсету сапасын жақсарту және денсаулық сақтаудың жоғары технологиялық жүйесiн дамыту болуы керек деп атап көрсеттi. Медициналық қызметтердiң сапасы кешендi ұғым болып табылады және ол көптеген көлемдi себептерге байланысты, олардың iшiнде медициналық ұйымдардың материалдық-техникалық жарақталуын, клиникалық мамандардың кәсiби деңгейiн және оны арттыруға деген уәждемесiнiң болуын, медициналық көмектi ұйымдастыру мен көрсету үдерiстерiн басқарудың қазiргi заманғы технологияларын енгiзудi, медициналық көмекке ақы төлеудiң тиiмдi әдiстерiн енгiзудi бөлек атап өткен жөн. Медициналық қызметтердiң сапасын басқаруды жетiлдiру Қазақстанның денсаулық сақтау саласын 2020 жылға дейiн стратегиялық дамыту аясында маңызды орын алады.
2010 жылғы Жолдауда Президент таяу онжылдыққа нақты мiндеттер қойды. Оның iшiнде Нұрсұлтан Әбiшұлы «Саламатты өмiр салты мен адамның өз денсаулығы үшiн ынтымақты жауапкершiлiгi қағидаты - мiне, осылар денсаулық сақтау саласындағы және халықтың күнделiктi тұрмысындағы мемлекеттiк саясаттың ең басты мәселесi болуы тиiс» екендiгiн атап көрсеттi.      Жоғарыда көрсетiлгендерге сәйкес, сондай-ақ халық денсаулығының қазiргi жағдайына және Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйесiне жүргiзiлген талдау негiзiнде Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау саласын дамытудың 2011 - 2015 жылдарға арналған «Саламатты Қазақстан» мемлекеттiк бағдарламасының стратегиялық басым бағыттары және iске асыру тетiктерi айқындалды.      Бағдарламада ведомствоаралық және сектораралық өзара iс-қимылды ескере отырып, жоспарланған iс-шараларды орындауды заңнамалық, инвестициялық, құрылымдық, экономикалық және кадрлық қамтамасыз ету жөнiндегi шаралар көзделген.

Пайдаланған әдебиеттер
Вялков А. Социальный маркетинг // Врач. 1991. - №12.- С. 20-24.
Файоль А., Эмерсон Г., Тейлор Ф., Форд Г. Управление это наука и искусство, М.:
Основы маркетинга, 1992.- 350 с.
Сорокин П. Социальная психология, серия Мыслители XX века, М.: 1992.- 500 с.
Лешинер Р., Разу М., Старостин Ю. Подготовка менеджеров в США (на примере Массачусетского технологического института) // Экономические науки, 1991- №4.- С. 59-67
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента, перевод с англ. под ред. д.э.н. Евенко Л.И.- М.: Дело, 1992.- 702 с.
Дайан А., Букрель Ф. и др. Академия рынка. Маркетинг, перевод с французского. - М.: Экономика, 1993.- 282 с.
Беман В., Эванс Дж. Маркетинг. - М., 1990.- 640 с.
Завгородная А.В., Кадзевич М.С. Маркетинг. Методы и процедура: Учебное пособие.- М., 1990.- 580 с.
Ю.Завьялов П.С., Демидов В. Формула успеха. Маркетинг.- М., 1988.-360 с.
Котлер Ф. Основы маркетинга.- М., 1989.- 440 с.


title: Скачать презентацию или конспект Famous hackers

extracted_text:
Famous hackers
Kevin Mitnick

The most famous, and undoubtedly most gifted hacker in history, made a name for himself in 1981 at the tender age of 17 by getting into a phone exchange, which allowed him to redirect subscriber calls in any way he wanted.

In 1983, he achieved his first major coup - and also his first arrest - when he accessed a Pentagon computer. It was his repeated offenses that made him a target of the FBI. He was sentenced to five years in prison in the 1990s, but today he is a security consultant and owns his own company: Mitnick Security.

The current editor-in-chief of Wired was formerly known for rather different activities. In 1983, when he too was only 17 years old, he made his first intrusions into different networks, resulting in a few run-ins with the US legal system.

He continued with his illegal activities until his arrest by the FBI in April 1991. In 1994 he was sentenced to four years in prison.
Adrian Lamo

Lamo has certainly driven the highest number of network administrators insane. From Microsoft to Yahoo!, going through Sun Microsystems, MacDonald's, Cingular, AOL or even the New York Times, he is credited with all types of intrusions and corporate security system violations.

 He has bypassed protections with disconcerting simplicity: during a broadcast of the NBC Nightly News, the host asked him to prove his talents in front of the camera, and he responded by gaining access to the company's internal network in less than five minutes.

Today he is an expert in security and enjoys full freedom of movement, after being under the surveillance of US authorities for many years.
Thank you for attention!


title: Скачать презентацию или конспект Мода и стиль

extracted_text:
Платье
Платье с кожаной курткой
Джинсовка


title: Скачать презентацию или конспект Royal Ascot: Traditions and Looks

extracted_text:
Royal Ascot: Traditions and Looks
ПодзаголовокRoyal Ascot: Taditions and Looks

A contemporary illustration by John Nost Sartorious (1759-1828) of the Oatlands Sweepstake, run at Ascot on June 28th, 1751

1950
1950

1985
1950

ЗІ ЕНД!


title: Скачать презентацию или конспект Требования к современному уроку иностранного языка

extracted_text:
Требования ксовременному уроку иностранного языка
Урок – основное звено процесса обучения, на котором осуществляется решение конкретных практических, образовательных, воспитательных и развивающих задач, обеспечивающих достижение конечных целей.

Основными психолого-педагогическими и методическими требованиями к современному уроку иностранного языка являются коммуникативность, индивидуализация процесса обучения, речевая направленность заданий, ситуативность обучения, новизна.

Коммуникативность
Если необходимо научить человека общаться на  иностранном языке, то учить этому нужно в условиях общения. Это значит, что обучение должно быть организовано так, чтобы оно было подобно  процессу общения (коммуникации). Только в этом случае будет возможен перенос сформированных навыков и умений: учащийся сможет действовать в реальных.
Индивидуализация
В процессе обучения речевой деятельности личностная индивидуализация приобретает чрезвычайную значимость, ибо безликой речи не бывает, речь всегда индивидуальна. Она тесно связана с сознанием, со всеми психическими сферами человека как личности. Нельзя эффективно обучать речевой деятельности, не обращаясь к индивидуальности учащегося. Следовательно, учителю необходимо изучить учеников класса, их интересы, характеры, взаимоотношения, жизненный опыт, мотивационную сферу и многое другое, сведя все данные в специальную схему–таблицу – методическую характеристику класса (МХК), которая и используется при подготовке и проведении урока.

Речевая направленность
Речевая направленность, прежде всего, означает   практическую ориентацию урока, как и обучения в целом. Именно практической    речевой деятельности следует посвящать почти все время урока. Каждый урок должен решать какие-то конкретные практические задачи и приближать ученика к его цели; не только учителю, но и ученикам надо знать, каким речевым  навыком или каким умением они овладеют к концу урока. Речевая направленность означает также речевой характер всех упражнений.

Ситуативность.
Ситуативность – это соотнесенность фраз с теми взаимоотношениями, в которых находятся собеседники. Ситуативность – условие, жизненно важное для обучения говорению. Ситуация это стимул к говорению. И действительно, ситуация – это система взаимоотношений собеседников, а не окружающие их предметы. Именно взаимоотношения собеседников побуждают их к определенным речевым поступкам, порождают потребность убеждать или опровергать, просить о чем–то или жаловаться.

Новизна.
Новизна как компонент методического содержания урока иностранного языка является одним из главных факторов, обеспечивающих интерес учащихся. Здесь имеется в виду новизна содержания учебных материалов, новизна формы урока (урок-экскурсия, урок-пресс-конференция), новизна видов работы.

Практические задачи урока
тренировать учащихся в употреблении новой лексики (указываются слова);
учить воспринимать на слух диалогический текст (указывается текст);
учить вести беседу по теме (указывается тема);
систематизировать знания учащихся о предлогах (перечисляются предлоги);
учить учащихся читать про себя и составлять план по прочитанному тексту;
учить выражать свое мнение, используя следующие выражения (перечисляются);
учить читать текст с опорой на догадку и т.п.

Содержательность урока
     Требования к содержательности урока :
Значимость самого материала, адекватность приемов и упражнений задачам урока, оптимальное соотношение тренировки учащихся в усвоении материала и его использовании в речи.
Содержательность на уроке определяется также подбором приемов и упражнений, точно соответствующих поставленным задачам.
Урок как организационная единица обучения длится 40 – 45 минут. Структура его должна быть гибкой. Она определяется этапом обучения, местом урока в серии уроков, характером поставленных задач. В структуре урока должны быть инвариантные, т.е. стабильные, и вариативные моменты. Структура любого урока по иностранному языку включает: начало, центральную часть и завершение.

Начало урока : 3 – 5 минут. Включает в себя: приветствие учителя, организационный момент, сообщение задач урока, речевая зарядка. 	Приветствие учителя – лаконичное и  развернутое. Сообщение задач урока должно настраивать школьников на активную работу и вызывать у них прилив познавательной энергии. 	Речевая зарядка призвана создавать атмосферу общения на уроке и осуществить переход к центральной части урока.

Структура урока
Центральная часть урока выполняет главную роль в решении его задач. Именно здесь учащиеся получают новые знания и расширяют свой речевой опыт.
На начальном этапе обучения решается несколько задач. Все виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо) поддерживают друг друга и строятся на общей языковой базе активного языкового минимума.

Структура урока
Структура урока
На среднем этапе обучения возможны уроки с более цельной структурой, что связано с увеличением удельного веса чтения и возможностью решения одной задачи на уроке, (беседа по домашнему чтению).
На старшем этапе преобладают уроки с цельной центральной частью, посвященной решению одной задачи. Но это не значит, что на старшем этапе не может быть уроков смешанного типа, хотя они составляют скорее исключение, чем правило.

Завершение урока
Учащиеся должны видеть, ощутить, чему они научились на уроке, дать оценку деятельности, психологически и фактически подготовиться к самостоятельной работе вне урока. Поскольку учащиеся к концу урока устают, подведению итогов следует придать форму, снимающую усталость. Наилучшим способом подведения итогов считается включение приобретенных знаний, навыков в игровую деятельность типа языковой игры, например, отгадать слово; подобрать рифму к усвоенным словам; разыграть пантомиму, чтобы учащиеся описали то, что видят, используя изученную грамматическую структуру.


title: Скачать презентацию или конспект КВН по английскому языку «Entertaining English»

extracted_text:
КВН
по английскому языку
«Entertaining
English»

Разминка
What words are hidden?
   2    3    4    5    6    7    8    9    10
A   B    C    D    E    F    G   H    I    J

 11   12   13   14    15    16   17    18   19
  K    L    M    N    O      P    Q     R    S

   21     22     23     24      25      26
 T     U      V      W      X        Y        Z

23,   9,   14,   20,   5,   18 –
                          winter

2) 19,  16,  18,  9,  14,  7  -
                            spring
Магический квадрат.
ROUND 2Lexical
Find the "wrong" word.
Coffee, tea, milk, skate, juice

Sport, cake, egg, sandwich

kitchen, dining room, hall, bathroom, carpet

table, shelf, arm-chair, skirt, sofa.

Прочитай письмо, посмотри на рисунки и впиши недостающие слова.

Dear Jill and Jim,

In January I'll go to Russia. It will be                    and

in winter.

 I'll                   in the park. I won't                      because I can't.

  In the evening I'll tell my Russian friends                         fairy tales.

Would   you like to go to Russia with me?

  Write, please.
  Your Tiny.
ROUND 3Complete sentences
ROUND 4Guess  the  riddlesaboutanimals
ROUND 5Guess  the  colour!

ROUND 6Конкурс капитанов
Good luck to you!


title: Скачать презентацию или конспект Birds

extracted_text:
Выполнила
 Альберти Мария
ученица 8 класса
МОУ Чикманской СОШ
Birds
Nightingale
		A small bird that can sing better than any other.It usually sings at night, but it can sing in daytime too.
Ostrich
		It is easy to teach these birds that live in South Africa, Australia and South America some words that people use.
Pigeon
		A bird lager than a sparrow but smaller than a crow.It is usually grey or dark-blue and grey, sometimes white or brown.often lives in cities.
Sea gull
		A large black and white  bird that lives near the sea and has a loud voice.
Magpie
		A bird which is black-and-white and which often takes to its nest small bright things.
Sparrow
		A small brown singing bird that lives in the field, has its nest in the grass and usually sings early in the morning.
Woodpecker
		A bird with a long narrow beak which cfn make holes in trees.
Swan
		A large beautiful white or sometimes black bird bigger than a duck, with a long neck that lives on rivers and lakes.
Owl
		A night bird with large eyes that eats mice and other small animals.


title: Скачать презентацию или конспект Хомут Олег Настольный Теннис

extracted_text:
Настольный теннис
Подготовилученик 6-А класса
Хомут Олег
История
Впервые название «Пинг-понг» (настольный теннис)стало встречаться начиная с 1901 года
 Джон Джаквес зарегистрировал придуманное название. Оно получилось из сочетания двух звуков: «пинг» — звук, издаваемый мячом, когда он ударяется о ракетку, и «понг» — когда мяч отскакивает от стола. В дальнейшем название было продано братьям Паркер.
Что такое настольный теннис?
Спортивная игра, основанная на перекидывании специального мяча ракетками через игровой стол с сеткой по определённым правилам. Целью игроков является достижение ситуации, когда мяч не будет отбит противником
Инвентарь
Стол и сетка
Теннисный стол — специальный стол, разделенный сеткой на две половины. Размеры : длина — 274 см, ширина — 152,5 см, высота — 76 см.
Игровая поверхность может быть из любого материала и должна разделяться на две половины вертикально стоящей сеткой

Ракетка
При игре используются ракетки, сделанные из дерева, покрытого одним или двумя слоями специальной резины с каждой стороны.
У дорогих ракеток основание сделано из нескольких слоёв древесины. Профессиональные ракетки не продаются в готовом виде.
Выбор ракетки – это важный шаг и необходимо подойти к этому серьезно. Неправильно выбранная ракетка может повлиять на развитие техники и замедлить Ваш прогресс.
Способы держания ракетки
Основы игры
Партия состоит из розыгрышей, каждый из которых начинается с подачи. Далее подающие чередуются каждые две подачи
По современным правилам партия идет до 11 очков. При парной игре при переходе подачи игрок, принимавший мяч, становится подающим, а партнёр игрока, подававшего мяч, становится принимающим.
Во время игры, если мяч зацепил сетку и переместился на другую половину, то игра продолжается.

Подача
Производится согласно следующим правилам:
мяч должен быть подброшен вертикально вверх с открытой ладони не менее чем на 16 см;
от момента отрыва от ладони до соударения с ракеткой мяч должен быть обязательно выше, чем поверхность стола;
подающий должен ударить по мячу так, чтобы тот ударился один раз на своей половине и хотя бы один раз на половине соперника;

подача должна выполняться так, чтобы принимающий ясно видели все фазы подачи;
нельзя скрывать момент подачи рукой, в которой находится ракетка;
подача считается поданной, как только мяч оторвался от ладони подающего
Если мяч зацепил при подаче сетку, но при этом все остальные правила были соблюдены, объявляется «переподача»

Начисление очков
При следующих ошибках:
ошибка при подаче;
неправильная подача;
мяч при подаче ударился два раза на своей стороне;
мяч попал на свою сторону после удара ракеткой;

мяч был ударен дважды;
мяч попал во что угодно, кроме ракетки, после отскока от стола;
мяч не попал по стороне соперника после удара;
мяч был отбит до того, как ударился об стол;
стол был подвинут или свободная рука коснулась стола;
мяч при подаче не попал в зону соперника;

Настольный теннис – великолепный способ энергичного времяпрепровождения и для тех, кто отдает предпочтение серьезным занятиям, и для тех, кто впервые в жизни держит ракетку.
Спортсмен ставит перед собой иногда трудные, но вполне достижимые цели и по мере выполнения усложняет их. Это развивает личность, вырабатывает спортивный характер, искореняет недостатки.
И далеко не всегда победителем станет самый молодой или самый сильный. Многое зависит от умения, навыков, ловкости и координации.Презентацию подготовил:
Хомут Олег
 ученик 6 класса
Вот и всё


title: Скачать презентацию или конспект Классный час " Моя будущая профессия"

extracted_text:
Моя будущая профессия
МКОУ Новобирюсинская СОШ
 Кл. руководитель 8 «б» Агаджанова  С.Г.

2016/2017
Мои планы на будущее
  Спасибо за внимание.