title: Скачать презентацию или конспект Pidhirtsi

extracted_text:
Pidhirtsi Castle (Ukrainian: Підгорецький замок; Polish: zamek w Podhorcach) is a residential castle-fortress located in the village of Pidhirtsi in Lviv Oblast (province) western Ukraine, located eighty kilometers east of Lviv.
It was constructed by Guillaume Le Vasseur de Beauplan between 1635–1640 by order of the Polish-Lithuanian Commonwealth's Grand Crown Hetman Stanisław Koniecpolski, on the place of the older fortress. The castle was then part of the Kingdom of Poland and it is regarded as the most valuable of palace-garden complexes in the eastern borderlands of the former Polish-Lithuanian Commonwealth.
The structure, built with brick and stone, was designed in the characteristic palazzo in fortezza style. It is located on the northern side of the Woroniaki hills, standing at 399 meters above sea level, overlooking the Styr River valley, in a prominent location where it can be seen from great distances. The palace itself is built into the slope of the hill. In the 17th century, it was surrounded by vineyards and Italian-style paterre gardens, its wine celebrated by the poetry of Jakub Sobieski and Andrzej Morsztyn. Guarded by a moat and drawbridge, fortified walls with bastions and a set of iron cannons .
The castle takes the form of an open square nearly 100 meters on a side, with three floors.
Its western part served as an official residency for guests; the eastern range was private, reserved for the owner and servants. Above the entrance gate, a marble plaque to this day bears a Latin inscription: "A crown of military labours is victory, victory is a triumph, triumph is rest." There also was a grange, a private zoo, vineyards, an apiary, a trout pond and a mill.
Beginning sometime in 1914 during the World War the castle was captured by Russians, who looted and without consideration precious items from Pidhirtsi. In 1915 it became the headquarters of the Fifth Austrian-Hungarian Corps. Not long after this, the castle was ransacked by Russian soldiers who destroyed the interior walls, tiles, floors, and all. It was attacked again sometime during 1919-1921 during the Polish-Soviet War. The last Polish owner of Pidhirste was prince Roman Sanguszuko, in 1939, for fear of property loss from aggressive Nazi and Soviet forces, he packed most of the valuables and took the to Romania, then Brazil.
 After World War II, the Soviets oped the sprawling castle into a Tuberculosis sanitarium. In February of 1956, the castle caught on fire and was almost completely destroyed. It burnt for 3 weeks leaving $2 million in damages and only leaving the walls. Left in decay for sometime, when Ukraine regained its independence from the Soviet Union, it was planned for Pidhirtsi to be redone into a presidential residence. This never happened so finally, it was bought by the Lviv Gallery of Painting in 1997. They wish to turn it into a museum and give it its historical look. Though as of 2013, lack of funds have the restoration process going slow. Tourist are allowed to come onto the property but entry is forbidden. The exterior was built with brick and stone.
 There was also a library, the Guardroom, knight’s room, and then suits with names like the Crimson Room, Chinese Room, Mirror Room, Green Room, and Yellow Room. The floors were made of marble tile and each room had a marble fireplace in it.Some scenes for the movie Potop (1974) were shot at Pidhirtsi.

Church of Saint
Joseph in Pidhirtsi


title: Скачать презентацию или конспект Грамматика с песней

extracted_text:
Грамматика с песней
The Past Simple Tense
“YESTERDAY”
by THE BEATLES
THE BEATLES
британская рок-группа из Ливерпуля, основанная в 1960 году, в составе которой играли: Джон Леннон, Пол Маккартни, Джордж Харрисон, Ринго Старр. Дискография группы включает 13 официальных студийных альбомов, изданных в 1963—1970 гг, и 211 песен.; отдельно участников ансамбля называют «битлами», также их называют «великолепной четвёркой» . The Beatles оказали значительное влияние на рок-музыку и признаются специалистами, как одна из наиболее успешных групп XX века как в творческом, так и в коммерческом смысле. Группа завоевала семь наград  Грэмми.
The Beatles прекратили совместную работу в 1970 году, хотя, уже по меньшей мере с 1967 года, Пол и Джон вели собственные проекты. После распада каждый из музыкантов продолжил сольную карьеру. В 1980 году возле своего дома был убит Джон Леннон, в 2001 году от рака скончался Джордж Харрисон. Пол Маккартни и Ринго Старр продолжают заниматься творчеством и пишут музыку.

Yesterday All my troubles seemed
 so far away
 Now it looks as though
they're here to stay
Oh, I believe In yesterday

Suddenly,
I'm not half the man I used to be
There's a shadow hanging over me
Oh, yesterday came suddenly

 Why she had to go I don't know
She wouldn't say
 I said something wrong
now I long for yesterday

Yesterday
Love was such an easy game to play
Now I need a place to hide away
 Oh, I believe In yesterday

Why she had to go I don't know
She wouldn't say
 I said something wrong
now I long for yesterday

Yesterday
Love was such an easy game to play
 Now I need a place to hide away
Oh, I believe In yesterday

(hum to "I believe in yesterday")

Simple past
The simple past is used to tell  events happened in the past.
Events  started and finished in the past

Regular verbs add –ed to the base form of the verb
Regular Verbs

Spelling variations of regular verbs
Spelling variations of regular verbs
You have to observe some spelling rules before adding ED to the base form
 when the verb finishes with the vowel E, you add only  D:
                                 live                 lived
When the verb is monosillabic and finishes with  only a consonant  preceeded by only a vowel , you  double the consonant and add ED
                                      stop    stopped
When the verb finishes with Y precedeed by a consonant,  you change Y in I, before adding  ED:
                                      study     studied
When Y is preceeded by a vowel,  you add simply ED:
                                       play          played

I  r r e g u l a r   v e r b  s
The simple Past of the irregular verbs is often completely different from the base form
To know if a verb is regualar or irregular you have to look up a dictionary or the list of irregular verbs that is often on the last page of your Student’s Book.
You’ll learn them by heart, but, first of all you have to study them.
On the list and on the dictionary you’ll find three forms for each irregular verb:
to go                      went                   gone
The first one is the infinitive form
The second one is the Simple Past
The third one is the Past Participle

Watch the conjugation of the verbs
 “to play”  “to go”
I played
You  played
He/She/It  played
We  played
You played
They played
I went
You went
He/She /It went
We went
You went
They went
What do you notice?
Is the Simple Past form the same for all the pronouns?
Yes
Task:  Listen to the song and fill in with the missing words.

Yesterday,All my troubles________ so far away,Now it looks as though they're here to _______Oh, I believe in yesterday.SuddenlyI'm not half the man I ______ to be,There's a shadow hanging _______  me,Oh, yesterday _______  suddenly.Why ______ had to goI don't know she wouldn't sayI said something _____Now I long for yesterday.______  ,Love was such an easy _______ ,Now I need a place to ______Oh, I believe in yesterday.Why she had to goI don't know she ______I said something _______,Now I ______ for yesterday.


title: Скачать презентацию или конспект School subjects

extracted_text:
Prepared by:
pupil of 11-B form
Ishchenko Inna
School subjects
We learn a lot at school
English
History
Geography
Mathematics
Physics
Сhemistry
Biology
Ukrainian and literature
School subjects
English is an international language. This school subject includes listening, reading, speaking and grammar. More than 60 countries are using it as the official state language, and many organizations are using it as official business language. So almost all school students learn English. This international language is to be taught in the first class.

Ukrainian language - the official language of our country. This subject is obligatory in schools  of Ukraine. Students learn it to improve the knowledge of their native language. So all Ukrainians and foreigners living in the country should know the Ukrainian language.

History - the science that helps studying specific information about the past of mankind. This information is contained in the sources of the study of history. Students learn the  history of development of human society in different areas.
Biology - the science of life, the structure of various organisms. Students in the biology class receive information about the features of living organisms.
Mathematics - the science of computation of spatial relations. It requires humanity for calculations, calculations, measurements and more.
   Mathematical group of subjects are geometry, algebra, physics, computer science.
   Humanities subjects are the Ukrainian language and literature, world literature, English,
    history, psychology.
Natural subjects are chemistry, biology and ecology.
The level of knowledge of groups of subjects
The  activity of our class in school subjects
Are you surprised by any of the search?
What subjects are more interesting for you? Why?
Who knows the subjects better in our class (girls or boys)?
What subjects does the Humanities group include?
What are the Mathematical subjects?
What are the Natural subjects?
Who  knows any of these subjects better?

                           questions
Thanks for your attention!!!


title: Скачать презентацию или конспект Edward William Cooke

extracted_text:
 Edward William Cooke
27 March 1811 – 4 January 1880
         Early years
English painter Edward William Cook was born in London. His father and uncle were well-known engravers, and a boy from an early age has mastered their craft, and in the age of 18 independently carried out a series of engravings. In 1833 he began to paint in oils, particularly attracted marine themes.
 Traveling  artist
In 1837, he went to travel, and visited first in Holland, and then followed by a trip to Scandinavia, Spain, Italy and North Africa. During his trip to the Isle of Wight, he observes life fishing villages, exploring the life of fishermen, their boats, their utensils, fishing tackle, beaches scattered with different stones, and doing a lot of sketches, which are then reflected in his oil paintings.
Biddulph Grange Gardens
Cook was interested in not only the stones but also to plants. In 1840, he began to help his friend, gardener James Batman in setting up the famous gardens of Biddulph Grange in Staffordshire, so much so carried away that as a result of all the orchids and rhododendrons this garden was designed and planted them.
I must say that Cook was not only an artist and gardener, but a scientist. He was a member of the Linnean Society, the Geological Society and the Society of antiquity. In 1863 he was elected to the Royal Society, and even became an academician in 1864.

All of the major events of his life: travel, observation, scientific interests - are reflected in his paintings, as we shall see now. Enjoy!
Beaching a Pink at Scheveningen
San Giorgio Maggiore. Venice.
Steeple Rock Kynance Cove Lizard Cornwall Low Water
Sunset On The Lagune Of Venice
Sunset Sky Salute And San Giorgio Maggiore. Venice.
The Church Of The Gesuati And Riva Delle Zattere
The Pier and Bay of St Ives Cornwall
The Undercliff At Bonchurch Isle Of Wight
On The Lagoon Of Venice
Thank you!


title: Скачать презентацию или конспект Happy English.ru

extracted_text:
УМК “Happy English. ru” 8 класс
Авторы: К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман
Издательство «Титул»,
Обнинск, 2007 год
«ЛУЧШИЙ РОССИЙСКИЙ УЧЕБНИКАНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»
pptcloud.ru

Автор презентации:

Большакова Наталья Владимировна

Учитель английского языка высшей категории
МСОШ №2 имени академика А.И.Берга
г. Жукова, Калужской области

     E-mail: natasha-dom@yandex.ru

УМК "Happy English.ru" 8 класс
Учебник “Happy English.ru”
Книга для учителя
Рабочие тетради №1 и №2
Аудиоприложение (аудиокассеты, CD MP3)
Учебное пособие “Мистер Хэлп идет на  помощь”

		Работая с детьми разного возраста, всегда восхищаюсь талантом авторов учебника «Hаppy English.ru» К.И.Кауфман и М.Ю.Кауфман так тонко чувствовать детскую психологию, так точно отвечать интересам ребенка.
		В пятом классе – это по-домашнему уютные сказки о дракошах, милые песенки, забавные слова.
		В шестом – приключения: ночные экскурсии, спасение Робина из средневековой Англии, уроки в волшебной школе.
		В седьмом – чарующие легенды о кольце Друидов, рассказы о героических полярниках, захватывающие эпизоды из спортивной жизни.
		Восьмой класс – это особенный возраст. Подчас упрямые, импульсивные, категоричные и тем не менее искренние, открытые, легкие на подъем. ПОДРОСТКИ!
		ИМ         НУЖЕН       ОСОБЫЙ        УЧЕБНИК.
	Они не приемлют назидательности – им нужен диалог на равных.
	Им нужно общение в любом проявлении.
	Им нужна информация, достойная обсуждения.
	Им нужен друг – надежный, интересный.

Здорово, когда таким другом становится школьный учебник!
За форматом презентации
     Задания для групповой работы,  творческие задания, проекты
      Сюжетное построение  учебника
       Использование интересного,  познавательного страноведческого материала
       Отбор лексики, актуальной для данной возрастной группы
       Наличие игр, стихов, песен
       Организация дискуссий по проблемной тематике
Психолого-возрастные
особенности подростков
13-14 лет
Учет психолого-возрастных особенностей восьмиклассников при обучении английскому языку
Общая концепция учебника “HAPPY ENGLISH.RU”: «Я и мир информации вокруг меня»
	 «Аббревиатура “ru”  сообщает о том, что это учебник третьего тысячелетия – века компьютерных технологий  поразительных открытий, который отражает современные тенденции в изучении английского языка и дает навыки, действительно необходимые в ситуации реального общения»

	Пояснительная записка к учебно-методическому комплекту “Happy English.ru” для 8 класса общеобразовательных учреждений
В фокусе внимания:Комплексная информационно-коммуникативная компетенция

Умение находить нужную информацию на бумажных, электронных и других источниках

Владение разными видами чтения
Знание источников поиска информации в традиционных и электронных библиотеках

Умение выделять главное и второстепенное
Работа со справочным аппаратом
Развитие когнитивных и познавательных умений
Развитие академических умений письменной речи(выписывание ключевых слов, составление тезисов, конспектов)

В фокусе внимания:Комплексная информационно-коммуникативная компетенция
Умение определять степень достоверности информации
Сравнение с информацией из других источников
Определение совпадения или несовпадения фактов и вариантов их интерпретации

Умение эффективно использовать полученную информацию для составления собственных устных и письменных текстов
Коммуникативные умения

Умение сохранять информацию

Тематические разделы курса
Учись грамотно писать письма
Политическая система Британии
Средства коммуникации: прошлое, настоящее, будущее.
Роль английского языка в современном мире.
Английские газеты. Библиотеки в разных странах мира.
Роль книги в развитии человеческой культуры.
Великие русские писатели и поэты.

Особенности содержательного построения курса
За форматом презентации
		Интересные, актуальные темы для обсуждения и их многогранность формируют прочность знаний, самостоятельность суждений, уверенность в собственных силах, успешность.
		Огромное поле деятельности разворачивается при изучении темы об английском языке. Здесь и научное исследование, и сравнение с родным, русским, и дебаты о необходимости изучения иностранных языков и ролевая игра, где каждый высказывает свое мнение. А в результате, не формальное заучивание топика, а выражение собственной позиции.
		Уже традиционно любимой среди восьмиклассников стала тема «Поэты серебряного века». За окном весна – IV четверть – звучат прекрасные стихи. Самое время поговорить о человеческих отношениях, разобраться в собственных чувствах, открыть для себя еще одну страничку в мир прекрасного. И снова в классе не остается равнодушных. Дети говорят, размышляют, высказывают свое мнение.
		Яркий, эмоциональный материал несет в себе не только дидактическую нагрузку, но и бесценное воспитательное значение.
Учебник учит общению через общение!
Особенности содержательного построения курса

Сюжетное построение текста

Обеспечение высокого уровня мотивации учащихся
Осознанность выполнения языковых и речевых упражнений
Коммуникативная направленность даже тренировочных упражнений
Повторение ранее пройденного материала
Обязательность изучения всех уроков и текстов

Особенности содержательного построения курса
Наличие страноведческого материала
  Ориентация не на простое заучивание, а на анализ культурных событий, истории, быта, поведения людей разного возраста, разных социальных групп; сравнение культурных особенностей родной страны и страны изучаемого языка.

  Развитие таких мыслительных операций как анализ, сравнение, сопоставление, аргументация, суммирование информации и пр.

  Овладение формулами вежливости, освоение норм оформления устного и письменного текста.

  Формирование устойчивых страноведческих знаний через призму всевозможных ощущений, эмоциональных сопереживаний с героями, живущих и действующих в далекой исторической эпохе.

Особенности содержательного построения курса

      Социокультурная информация:  рубрики English in focus,     	Russian in focus, For your information
       Разговорные клише: рубрика Conversation bricks
       Особенности употребления лексики: рубрики Friends, 	100%English
       Словообразовательные модели: рубрика  How to build words
       Фразовые глаголы: рубрика Verb activator
       Словарь: Vocabulary
        Особенности употребления грамматического материала: 	рубрика Ask Mr. Help
        Грамматический справочник: Grammar reference
        Контролирующий этап обучения: наличие списка слов 	наличие теста после каждого раздела

Принципы обучения
Универсальности
			Обучение стратегиям сдачи экзаменов отечественных и 		международных
Избыточности
			Наличие большого количества упражнений,  			дополнительной 	лексики.
Последовательности
			Единая подструктура для всех тематических серий. 		Каждое предыдущее упражнение является опорой для 		следующего
Посильности и доступности
		 	Строгое дозирование и поэтапность в формировании 		умений и навыков. Повторяемость лексического и 			грамматического материала, подробные объяснения на 		русском языке, наличие справочного раздела и словаря

Принципы обучения

Коммуникативности
			Отработка нового грамматического материала дается в 		ситуациях тематического общения данного раздела на 		том же лексическом и фактическом материале

Творчества, автономии и инициативы учащихся
		Проектные работы, дискуссии проблемной тематики

Контроля
			Наличие тестов , после прохождения каждого раздела

За форматом презентации
		Рассмотрим прикладную сторону учебника.
		Эпистолярный жанр в прошлом? Умение писать письма необходимо только для ЕГЭ? Безусловно необходимо. Но еще можно грамотно оформлять свою электронную переписку, а это уже свой стиль, что немаловажно для самоутверждения
 		Оказывается, читать можно по-разному. Это блестяще продемонстрировано в учебнике (см. стр. 6). Расставляем акценты, уясняем цели и… опять же применяем не только на уроках английского языка, но и на других предметах. Учиться становится легче и эффективнее.
		Очень важно уметь слышать и слушать. Пожалуйста, аудиотексты и задания к ним позволяют сформировать разные стратегии в аудировании. А еще, большую роль играет содержательное наполнение.  Рассказ о языке цветов настолько органично вливается в тему об истории коммуникации, что этот текст способен расслышать каждый ученик в группе. Вот что значит мотивация!
Учебник должен быть актуальным,
 т.е. соответствовать потребностям ребенка!

Из опыта работы

Активизация новой лексики
Чтение и аудирование учебных текстов
Конкурс переводчиков
Ролевая игра “In the library”
Дискуссия “Are books worth reading or are 		they a waste of time?”
Социологическое исследование
          читательских предпочтений в классе
Обсуждение книги Рэя  Брэдбери
		«451° по Фаренгейту»
 Защита проекта «Читательский клуб»

О КНИГАХ
Если книгу я читаю,
Забываю про дела
В книгах столько разных мыслей
Неужели не права?

Книга может научить,
Напугать и восхитить.
Все, что встречу в этом мире
С нею можно ощутить.

УМК “Happy English. ru” 8 класс
Авторы: К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман
Издательство «Титул»,
Обнинск, 2007 год
«ЛУЧШИЙ РОССИЙСКИЙ УЧЕБНИКАНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»


title: Скачать презентацию или конспект Diego Rodríguez de Silva y Velázquez

extracted_text:
Diego Rodríguez de Silva y Velázquez
 (June 6, 1599 – August 6, 1660)
By Daryna Moroz
Form 10-A
Hrebinka gymnasium
	Diego Velázquez was a Spanish painter who was the leading artist in the court of King Philip IV and one of the most important painters of the Spanish Golden Age.
He was an individualistic artist of the contemporary Baroque period, important as a portrait artist.
Culminating in the production of his masterpiece Las Meninas (1656). This is my favorite work.
First trip to Italy(1629–30)
Title: Portrait of Maria Anna;
Date: 1630;
Dimensions (cm): 59.5 × 45.5
Collection: Museo del Prado, Madrid.
Title:Joseph's Tunic;
Date: 1630;
Dimensions (cm): 223 × 250;
Collection: El Escorial,San Lorenzo de El Escorial.
Title: Apollo in the Forge of Vulcan;
Date: 1630;
Dimensions (cm): 222 × 290;
Collection: Museo del Prado, Madrid.

Title: Cabeza de Apolo;
Date: 1630;
Dimensions (cm): 36 × 25;
Collection: Private collection, New York.

Title: El Pabellón de Cleopatra-Ariadna;
Date: 1630;
Dimensions (cm): 44.5 × 38.5;
Collection: Museo del Prado, Madrid.

Title: View of the Garden of the Villa Medici;
Date: 1630;
Dimensions (cm): 48.5 × 43;
Collection: Museo del Prado, Madrid.

Second trip to Italy (1649–51)
Title: Portrait of Juan de Pareja;
Date: 1649–1650;
Dimensions (cm): 81.3 × 69.9;
Collection: Metropolitan Museum of Art, New York.

Title: Portrait of Innocent X;
Date: 1650;
Dimensions (cm): 140 × 120;
Collection: Doria Pamphilj Gallery, Rome.

Title: Innocent X;
Date: 1650;
Dimensions (cm): 82 × 71.5;
Collection: Apsley House, London.

Title: El llamado barbero del Papa;
Date: 1650;
Dimensions (cm): 50.5 × 47;
Collection: Museo del Prado, Madrid.

Title: Camillo Massimi;
Date: 1650;
Dimensions (cm): 73.6 × 58.5;
Collection: Kingston Lacy, Dorset .

Title: El cardenal Astalli;
Date: 1650–1651;
Dimensions (cm): 61 × 48.5;
Collection: Hispanic Society of America, New York.

Thank you for your attention!


title: Скачать презентацию или конспект Soap and soap powder

extracted_text:
Soap and
soap powder.
«Oh, you nasty, Oh, you dirty,
Unwashed pig!
You аre blacker than chimney-sweep,
Look at yourself :
You’ve got shoe polish on neck,
You’ve got blot under your nose,
You’ve got such hands,
That escaped even the pants,
Even the pants, even pants
Run away from you …»
Liquid or solid product, containing surfactants, in conjunction with the water used either as a cosmetic - for cleansing and skin care products (soap), or as household chemicals - detergent (laundry soap).
surfactants - поверхностно-активные вещества
liquid - жидкость
solid  - твердый
conjunction - совместный
detergent - моющее средство
laundry - прачечная

Soap
What kinds of stains are on clothing?

stains - пятна

When did people start to use soap?
The first SMS has appeared only in 1916. The invention of the German chemist Fritz punter was meant only for industrial use. Domestic SMS issued since 1935, when they become less harmful to the skin.
The concept of synthetic detergents and washing process.
Since then, developed a series of SMS narrow purpose, and their production - is a major branch of the chemical industry.
Not the last in the list of household detergents take.
Wash - the most time-consuming process in our everyday life. But aides in the wash are surface-active agents (surfactants).
separation of mud particles from the surface being cleaned,
transfer of water-insoluble mud particles in the solution,
retention of these floating
particles in the detergent solution,
i.e. prevent resorption.
The cleaning process was to ensure the 3 stages:

«Long live the scented soap ,
And the fluffy towel,
And the washing powder …….»

Thank you for your attention, all the best.


title: Скачать презентацию или конспект Деривационная структура слова

extracted_text:
Деривационная структура слова

1. Деривационная структура
2. Деривационные основы (базы)
3. Деривационные аффиксы
4. Деривационные модели
5. Историческая изменчивость структуры слова

Деривационная структура слова = природа, тип и организация непосредственно составляющих слова

Un-mistak-able

 Dis-courag-ing

Деривационная основа (база) – часть слова, устанавливающая связь между лексической единицей, мотивирующей дериватив и обуславливающая его  индивидуальное лексическое значение, отличное от слов, образованных тем же способом.

singer      ←  sing-
writer      ← write-
teacher   ← teach-

Структурные типы деривационных основ
1. Деривационные основы, совпадающие с морфологическими
 e.g. dutiful, dutifully; to day-dream, daydreamer;
a) простые основы, e.g. pocket, motion, retain;
b) производные основы, e.g. girlish, girlishness.
c) составные основы, e.g. match-box (две простых основы), letter-writer (одна простая, одна производная); aircraft-carrier (составная и производная основа).

2. Деривационные основы, совпадающие со словоформами, e.g. unsmiling, paper-bound.
Этот класс представлен   основном глагольными словоформами с ограниченной сочетаемостью:
1) немногочисленные деривационные аффиксы: un-, -ly, e.g. unnamed, unknown; smilingly, knowingly;
2) другие основы, совпадающие с именными и адъектиными основами, e.g. mocking-bird, dancing-girl, ice-bound, easygoing.

3. Основы, совпадающие со словосочетаниями, e.g. flat-waisted, second-rateness.
Сочетаемость ограничена именными и адъектиными деривационными аффиксами, e.g. blue-eyed, long-fingered, old-worldish.
Деривационные базы этого типа – в основном свободные словосочетания

Деривационные аффиксы
Функции деривационных аффиксов:
1) основообразование, cf.: -ish in the words girlish, greyish and -ish in the words publish, distinguish;
2) словообразование.
friendly- + ness,
girlish- + ness
official- + dom

Частеречное значение словообразовательных аффиксов
enslave,
deice,
befriend.

oversleep, overeat,
over-confident, over-worried.
Лексическое значение аффиксов
1) Обобщенное значение: сходство -ish, -like, -y, -ly (boyish, ladylike, spidery, manly);
абстрактное качество -ness, -ity (blindness, equality);
отсутствие un- and the suffix -Iess (unclean, unlucky, speechless, heartless).
2)Индивидуальное значение
 -like – общее сходство,
-ish – сходство типичных качеств;
-y  - сходство  форме и размере.

Однозначные аффиксы:
omni-  (omnipresence, omniscience),

Многозначные аффиксы:
-less  'lacking something' (brainless, endless)
         'exceeding a category' (timeless, countless).

Деривационная модель
Регулярный значимый способ организации составляющих, структура, налагающая строгие правила на порядок и природу деривационных основ и аффиксов, участвующих в словообразовании.
Символы, используемые при записи

v, n, a, d, num  - verbs, nouns, adjectives, adverbs, numerals;

ved, ving - the past and the present participles respectively.

Структурные формулы
a + -sf —> N,
prf- + n —> V,
n + -sf —> N,
n + -sf —> V.
 v —> N.
суффиксальные дериваты: blackness;
 префиксальные дериваты: rewrite;
конверсивы: a cut;
составные слова: music-lover.

Структурные модели
n + -ish —> A  (прилагательное со значением сходства)
girlish

a + -ish —> A (прилагательное со значением слабо выраженного качетства)
greenish
Структурно-семантические модели
n + -ess —> N  (lioness, traitress, actress)
В этой модели участвуют только основы сущестительных с семантическим компонентом ‘мужской пол’.
 n + -y —> A.
Если существительное обозначает живое существо, то значение суффикса – ‘сходство’ e.g. birdy, catty,
Если существительное обознгачает материал или часть тела, то значение суффикса – ‘значительное количество или размер e.g. grassy, leggy, starry.

Приведите структурные формулы  слов. Классифи цируйте слова на 1) суффиксальные дериваты; 2) префиксальные дериаты; 3) конверсивы; 4) составные слова.
To paper, speechless, pen-holder, irreplaceable, nothingness, to winter, age-long, fearsomely, sharpen, wind-driven, independence, ex-housewife.

Разбейте слова на группы по значению суффикса: a) 'not'/ 'without' or 'opposite of; b) 'exceeding/a great extent' or 'a large amount of/ a great deal of; c) 'similarity/resemblance'; d) '(very) small' or 'not enough'; e) 'liking for'.
Nameless, hyperactive, sneaky, oversleep, microsurgery, frolicsome, anti-war, disapprove, booklet, priceless, cuboid, overwork, superclever, depopulated, whitish, bibliophile, nonsmoker, outgrow, paraprofessional, apolitical, spherule, talkative, lifeless, fiendish, duckling, mistrust, Francophilia, feathery, unhappiness, much-worn, superrich, underdevelopment, childless, mini-market, multicolored, kitchenette, disorder, ladylike, quarrelsome, hypercreative, amoral, microfilm, babyish, ageless, ultramodern, inattention, flowerlike, humanoid, creative, undercooked, multitalented, sub-Victorian, miniskirt, anticlimax, extra-soft, hypothermia, outlive, paramilitary, greyish, countless, clockwise, lambkin, duty-free, megabucks, starlet.


title: Скачать презентацию или конспект The Problems of this World Today

extracted_text:
The Problems of this World Today

    The technology and other scientific innovations have given us boundless opportunities to explore the world. At the same time, they have done much harm to the environment.
Firstly, it is the atmosphere pollution. Plants and factories emit harmful gases. In the process of industrial production lots of wastes are thrown into the air.
   Secondly, hydrosphere pollution is not less important either. The leakage of oil or some other kind of fuel for technical reasons can cause a serious environmental accident. But it takes a long time the agueous medium to recover.
    Thirdly, usage of different chemicals to kill detrimental insects or heighten the productivity erodes the soil and exhausts it of fertility.
    To sum up, it is necessary to fulfil our intentions on preservation of the environment so as to keep the world for our descendants and provide them with reliable existence.


title: Скачать презентацию или конспект Vanessa Chantal Paradis

extracted_text:
Vanessa Chantal Paradis - actrice française, chanteuse et mannequin.
Les parents de Vanessa - administration. Elle etait très jeune age aimait chanter et danser.
Star Trek
En 1989, Vanessa fait ses débuts au cinéma, en commençant immédiatement avec un premier rôle - dans le film "mariage blanc", réalisé par Jean Claude Brissot. Vanessa a immédiatement gagné une réputation filles scandaleuses.
Après un premier film fort Vanessa a continué à faire de la musique, pas le tir. A cette époque venaient ses albums: Variation Sur Le Meme T'aime (1990), Vanessa Paradis (1992), Vanessa Paradis en direct (1994).

 Depuis 1995, Paradis de nouveau commencé à agir dans les films. Avec Jean Reno, elle est apparue dans la comédie intitulée «Spellbound Love».
Paradis n'a jamais abandonné carrière musicale, même si il a dû faire une longue pause et passer plus de temps le tournage d'un film. En 2007, elle sort un autre album, Divinidylle.


title: Скачать презентацию или конспект My professiograme

extracted_text:
My professiograme
Translator
Who is a translator?

Translation Profession
 recognized as one of the
most prestigious and
sought after. Translators have their own
specialization: someone engaged only
translation, working with artistic, scientific,
journalistic, technical texts, articles and
documents.
Someone, interpreter translates spoken
language.
Translation is a specialist oral and written speech from one language to another.
Translator's duties includes:
organizing and conducting tours of the cultural and historical places for foreign citizens support foreign nationals during their visits to the country
 to assist in the placement and residence of foreign nationals
translations for presentations
 business meetings
support groups  for trips abroad
translation of technical and fiction
teaching activities

Where Works Translator:

Translation Bureau - not only the place of work. A professional can choose almost any activity: make English versions of sites, work in the media, gathering information "to order" from foreign sources, accompany politicians and businessmen to travel abroad to serve as tour managers, booking tickets and tours…
Areas of application of professional knowledge:
travel companies, agencies, bureaus;
international organizations, companies;
hotels and restaurants;
presentations, negotiations, business meetings;
museums, galleries and exhibitions;
educational institutions.

Personal qualities:
 Translation's work depends on what area of specialist, and depends on the set of his personal qualities.

Linguistic abilities
 a large amount of long-term memory
 a high level of analytical thinking
 orderly
 attentive
 patient
Translator's abilities:
communication skills
verbal ability
high level of organizational skills
good memory
flexibility of thought processes
ability to make quick decisions in a changing situation
ability to present the material, taking into account the characteristics of each specific audience
physical and mental endurance

Education translators usually performed at the philological faculty and
    involves not only the
    study of foreignlanguages, but also the characteristics of culture andhistory of the countries where they are used, as well as a number of theoretical disciplines related to linguistics.
To succeed in this kind of work required, except good ability to learn languages, high cultural level, impeccable literacy, attentiveness, erudition, and translators for oral text - and even communication skills.
Career growth is associated with where and what to translate…

In general, a good platform for a successful career start - employment in a major international corporation, a leading diversified activities.
The employment
   Employment is usually not a problem, the main criterion by which employers choose employees - actual level of foreign language skills, as well as general literacy and erudition. Income level is approximately equal to the average level of wages in the industry.
   Often combined with the work of the translator of foreign language teaching.
Related Professions:
lawyer
editor
journalist
teacher of foreign languages
tourism manager
philologist
philosopher
publisher
the seller

My future profession
I like the profession translator, because it has many advantages: for example, the possibility of self-realization in all areas;person holding a foreign language willingly take into journalism, travel agencies, PR-company management, and I love it; have the opportunity to communicate with different people and learn the culture of other countries.
And I have all the powers of this profession, and most importantly, I like it! I love learning languages, especially English! Indeed, in this life you need to do what you likes!

Your Katya♥Boyko
Thanks for your attention!


title: Скачать презентацию или конспект Методика обучения иностранным языкам

extracted_text:
Foreign languages in my life
English is becoming the universal language of our planet. I would like to go abroad. It will be interesting to speak to people in England, Italy, France, Germany. Because all of them speak English well. It will be easy to learn about the life in these countries, their history and culture.
I am convinced that English will help me to become a highly-qualified specialist in working with computers.
First of all I would like to read books and periodicals in original and understand TV and radio programmes.
English will help me to find a good job and improve my life in  the future.
English is a subject in my school curriculum. I would like to get good marks. That is why I try to learn English well.
The end
Выполнили:
Учащиеся  МОУ СОШ №1 г. Сельцо Брянской области
Желтова Татьяна
Юрасова Виктория
Денищенкова Екатерина
Гуреева Софья
Шатковская Мария


title: Скачать презентацию или конспект Funny animals

extracted_text:
Giraffe
Crocodile
Mouse
Hamster
Tortoise
Упражнения

Отгадайте, кто изображен на картинках?
?
Giraffe
?
Crocodile
?
Mouse
?
Hamster
?
Tortoise


title: Скачать презентацию или конспект монгольское нашествие

extracted_text:
         Татаро-монгольское      нашествие
1237-1480 гг.

Чингисхан Темучин   Джучи
     1199г. – Курултай
(съезд татарских вельмож, которые назначили Джучи великим ханом)
Фрагменты закона Чингисхана
      1. Кто лжет с намерением или волхвованием, или кто подсматривает за поведением другого, или вступается между двух спорящих и помогает одному против другого... предается смерти.      2. Кто возьмет товар и обанкротится, потом опять возьмет товар и опять обанкротится, того предать смерти после третьего раза.      3. Кто даст пищу или одежду полоненному без позволения полонивших, тот предается смерти.      4. Кто найдет бежавшего раба или убежавшего пленника и не возвратит его тому, у кого он был в руках, подвергается смерти.      5. Он1  поставил уважать все исповедания, не отдавая предпочтения ни одному.      6. Если кто проезжает подле людей, когда они едят, он должен сойти с коня, есть с ними без их позволения, и никто из них не должен запрещать ему это.      7. Он запретил им опускать руку в воду и велел употреблять что-нибудь из посуды для черпания воды.      8. Он запретил им мыть их платье в продолжение ношения, пока совсем не износится.      9. Он предписал, чтобы женщины, сопутствовавшие войскам, исполняли труды и обязанности мужчин, в то время как последние отлучались на битву.      10. Он предписал им представлять в начале каждого года всех своих дочерей султану (хану), чтобы он выбрал для себя и для своих детей.      11. Он предписал... учреждение постоянных почт...      12. Тот, у кого найдется украденная лошадь, обязан возвратить ее хозяину с прибавкой девяти таких же лошадей; если он не в состоянии уплатить этого штрафа, то вместо лошадей брать у него детей, а когда не было детей, то самого зарезать как барана.      13. Запрещается заключать мир с монархом, князем или народом, пока они не изъявили полной покорности.      14. Закон о браке предписывает, что мужчина должен выкупать себе жену и что браки первой и второй степени родства не допускаются. Мужчине предоставляется (право) жениться на двух сестрах или иметь несколько наложниц... Мужчинам разрешается заниматься только войной и охотой.

Ими были покорены: - Северный Китай - Северный Иран - Средняя Азия - Закавказье
В начале XIII века образовалось государство Джучи, которое объединило в себе татарские и монгольские племена.
В начале XIII века татары начали завоевание близ лежащих государств и земель.
      Секрет их успеха был:
С детства были хорошими наездниками
Были неприхотливы, т.к. вели кочевой образ жизни.
Войско делилось на 10,100,1’000,10’000, тьма. В десяток входили родственники. Если кто-то бежал из десятка, то казнили весь десяток.
Любили оружие: лук, имели копья, стенобитное орудие, арканы, метальные снаряды с горючей смесью
Разведка

1223 г. - татары подошли к южным рубежам русского княжества
31 мая 1223 г. – состоялась битва на реке Калке

Русские объединились с половцами и сражались против двух дружин под руководством Джэбе и Субэде.

Русские князья:
Мстислав Удалой Киевский,
Мстислав Романович Черниговский,
 Мстислав Святославович,
Даниил Галицко-Волынский.
Половцы бежали, а русские сражались разобщённо
Причины поражений:
Трусость половцев
Сепаратизм князей
Высокая скорость конного боя
Перевес по численности


title: Скачать презентацию или конспект В замке герцога to Be

extracted_text:
В замке герцога 	to Be

Замок To Be
Замок To Be дивно красив, со множеством башенок, шпилей, переходных галерей, с разноцветными витражами. Все как в сказке!Вся семья герцога собралась в парадном зале и сам герцог представил нас.
PAST SIMPLE
Это мое Прошлое, мои престарелые родители и милые старички, но живут в прошлом.Услышав слово «прошлое», старички встрепенулись и заговорили наперегонки:It was so nice in the Past. Apples were so tasty. Summer was so hot. Winter was so snowy. Days were long...
PAST
Apples were so tasty.

Summer was so hot.
ЕД.Ч.
PRESENT PERFECT (ЗАВЕРШЕННОСТЬ)
– О, их не остановишь! – сказал To Be и представил нас своей жене Have Been.
.
Это мое Настоящее Совершенное. Мы уже совершили самое главное в жизни – вырастили здоровых, умных детей и дождались прекрасных внуков. И вообще, жена моя умеет совершать дела: как бы рано ее ни встретил, она спешит с отчетом о сделанном только что.– Oh, yes, – сказала Have Been, – I have been to the shop today. I have been to the kitchen, garden too. – Вот видите! – воскликнул хозяин. – Еще утро, а она уже и тут и там побывала. Хлопотунья ты моя! – И To Be нежно поцеловал жену.
PRESENT SIMPLE
Потом он так разволновался, что даже покраснел. Мы поняли, что он хочет представить нам свою гордость – детей. Они действительно играют в Стране Грамматике огромную роль, и забывать о них просто неприлично!
PRESENT SIMPLE
Вот они, усачи-красавцы, мое настоящее, мой сегодняшний день!Am, Is, Are тотчас заговорили о сегодняшних днях своего замка:Our palace is so nice! We are happy in our palace. I am happy. And I am happy too. So I am. Our Father is happy too.
I
am
He                  a boy.
is
We               pupils.
are
Shall Be и Will Be.
Мои дети прекрасны, не так ли? – спросил хозяин замка и представил своих внуков Shall Be и Will Be.– Это наше Будущее. Они еще слишком малы, чтобы что-то делать, и говорят только о Будущем.Малыши затараторили:– Next Sunday we shall be in the Zoo. The day will be nice. We shall be at the tigers, foxes, lions...
БУДУЩЕЕ

МН.Ч.
ЕД.Ч.

Они бы еще долго болтали о своих будущих радостях, но вошел слуга и объявил: «Кушать подано!». Все сели за стол по старшинству, а гости сели напротив. Ох, и вкусный был обед! Прощаясь, To Be подарил каждому значок со своим фамильным гербом.
TO BE
Он объяснил нам, что девиз на гербе: «To Be or Not to Be?» означает, что их семья всегда задумывалась над вечным вопросом: быть или не быть, то есть терпеть зло и неправду или бороться без страха и упрека за победу добра.– И мы всегда выбирали борьбу, не зря же меня зовут To Be, а не Not to Be! – гордо произнес хозяин замка. Мы пообещали, что всегда будем правильно употреблять глаголы Am, Is, Are.
TO BE
Загадка герцога

Выбери глагол to be в правильной форме.

is
is
were
Will be
Will be
Will be
shall be
are
is
are
shall be
am
is
are
am
is
were
Will be
Will be
shall be
are
is
are
shall be
is
are
am
Will be
shall be
are
is
are
shall be
is
are
am
Will be
were
is
are
shall be
is
are
am
Will be
were
shall be
is
are
am
Will be
were
shall be
is
Will be
were
shall be
is
is
Wary well !!!
Wary well !!!


title: Скачать презентацию или конспект Добро пожаловать в Киев!

extracted_text:
Welcome ! Kyev capital of Ukraine !
According to the chronicles Kyiv's first citadel was built in the period from the sixth to eighth centuries.
Kyiv bears the name of prince Kyi, who lived on the old Kyiv Hill in the sixth century.
   Under the rule of Yaroslav the Wise Kyivan Rus with Kyiv as its capital reached the height of its power.
Nowadays Kyiv is a large political, industrial, scientific and cultural centre.
Its population is about 3000000.
The city lies on both banks of the Dnieper.
Kyiv is a garden city; only a seventh part of its territory is occupied by buildings.
Kyiv has a well-developed industry.
Its factories and plants produce sea and river transport vessels, air liners, computers, motorcycles, consumer goods.
   More than 10000 students study at Kyiv Shevchenko National University.

   There are over 20 higher educational establishments in Kyiv.
Kyiv is also the centre of political life in Ukraine.

All major political events take place here.
Kyiv is the largest ancient centre of national Ukrainian culture.

There are 20 museums, 1300 libraries, 41 theatres, 121 parks.
Kyiv is growing and is being built, it also becomes younger and more beautiful.
Prepare pupil of
form 7-A
School 26
Kucher Dasha


title: Скачать презентацию или конспект Декоративно-ужиткове мистецтво

extracted_text:
Презентація на тему:“Декоративно – ужиткове мистецтво”
Ужиткове мистецтво – національне за самою своєю природою, воно народжується зі звичаїв,вірувань народу…Ю.Борєв, російський філософ
               З усіх видів мистецтва, з якими зустрічається людина протягом свого життя, декоративно – ужиткове мистецтво чи не найпоширеніше. Воно сягає корінням у глибину століть, але й в наш час є однією з найважливіших галузей народної творчості.
Декоративно – ужиткове мистецтво - це мистецтво, що відповідає за створення художніх  виробів, які мають практичне застосування, а також художня обробка (оздоблення) побутових предметів (меблів, іграшок, тканин, знарядь праці, одягу, посуду, прикрас, та іншого)
Вишивка - поширений вид декоративно – ужиткового мистецтва, в якому візерунок  або будь – яке інше зображення виконується ручним чи машинним способом на тканині.
Мистецтво вишивання має багатовікову історію. Його виникнення відноситься до епохи первісної культури і пов'язано з появою першого стібка при шитті одягу зі шкір тварин. Матеріалом для вишивання в різний час служили жили тварин, натуральні, або пофарбовані нитки з льону,бавовни, шовку, волосся, а також перли й дорогоцінні камені, намистини і бісер, блискітки, мушлі,. Золоті й мідні бляшки і навіть монети.
   Коли з'явився килим  - невідомо. Дата його винекниння прихована у глибині віків.  Але, за свідченнями істориків та вчених, найдавніший килим із зображенням оленів, грифів та коней, що дійшов до нас, було зіткано близько двох тисяч років тому.
     Серед учених існує думка, що ще  зі стародавніх часів килим виконував виключно практичну роль – можливість швидко створити дім, захистити житло від вітру та піску у кочових народів.
Килимарство .  На Сході дім починається там, де лежить килим, навіть якщо навколо обпалена пустеля або суворі гори.

Розпис тканини – стародавнє мистецтво, яке прийшло до Європи з Індонезії. Фарбування тканин почалося ще до нашої ери. Найпоширенішим це мистецтва стало в Китаї та Японії.      На початок 20-х років ХХ століття виникнення інтересу до Східної культури привело і до зацікавленості розписом тканин. Екзотичні мотиви, загадкові  орнаменти, цікаві колористичні рішення, етнічний колорит – усе це стало привертати увагу професійних художників.
Гончарство - це традиційне ремесло, виробництво глиняного посуду, а також інших глиняних виробів (кахлів, іграшок, скульптур).     Кераміка, фарфор і звичайний глиняний посуд – це продукція майстрів гончарної справи.     Для прикрашення посуду стародавні єгиптяни використовували кольорову глазур, а перси барвисто розписували свій посуд ще в VI столітті до нашої ери. Але саме китайці створювали найгарніші твори гончарного мистецтва.
Оброблення деревини своїм корінням сягає сивої давнини. Досить важко встановити час виготовлення перших дерев'яних  виробів або культових споруд – ідолів чи стилізованих зображень тварин. Багато з таких виробів були талісманами, оберегами, в які вірили і яким поклонялися.     Різьблення деревини як художня форма має власні способи роботи з деревиною – від декоративного рельєфу до фігур у натуральну величину.
Народна іграшка. Культура іграшки – важливий елемент загальної культури нації. Народну іграшку створювали турботливі руки майстра. Вона завжди була не тільки  предметом для гри, а й оберегом для дитини. Ігращки робили із підручних матеріалів – із соломи, глини, дерева, очерету, з гілля дерев, тканини.
Витинанка.  Історія витинанки в УкраїніВитинанки кінця XIX — початку XX століття вирізняються високою художньою майстерністю. У кожному регіоні та в багатьох осередках населення вони набули своєрідних локальних рис щодо трактування матеріалу, форми, технічної вправності, відчуття ритму, пропорцій, силуетів, багатства орнаментики.Орнамент традиційних витинанок здебільшого геометричний і рослинний, трапляються також антропо- та зооморфні фігурки, зображення предметів побуту, архітектури тощо. Папір  при витинанні складали вдвоє, вчетверо, увосьмеро, що дозволяло створити сталі структури, композиції. Традиційні витинанки у вигляді сніжинок слугували прикрасами на вікнах на Новий рік.Витинанки були розповсюджені на Поділлі, Подніпров'ї, Прикарпатті, Подніпров'ї.

Джерела інформації :
1. Додаткова
 бібліотечна література
2. “Художня культура 9 клас”
3 http://uk.wikipedia.org


title: Скачать презентацию или конспект ENGLISH TRAINER HELP NEZNAYKA INSERT THE LETTERS INTO THE NAMES OF PROFESSIONS

extracted_text:
HELP NEZNAYKA
INSERT THE LETTERS
INTO THE NAMES OF
PROFESSIONS!
by N.P.Boyko

se_retar_
o
a
c
y

busines_m_n
n
i
a
s
e

se_ler
e
l
o
r

tea_ _er

h
e
c
i

wa_ter
i
l
o
n

wai_res_
k
r
s
m
t

do_tor
k
c
l

d_iver
r
e
b
s

_armer
n
m
f
k

pu_il

p
q
n

sin_er
n
g
b
e

bu_lde_
i
r
n
e
m

_orker
m
w
n
l

dan_er
c
k
n
l
w

cl_wn

a
o
i
e

THANK YOU!!!


title: Скачать презентацию или конспект OneRepublic

extracted_text:
        OneRepublic ist eine US-amerikanische Pop-Rock-Band aus Colorado.
            Im Frühjahr 2002 wurde die Band vom Sänger und Produzenten Ryan Tedder mit Zach Filkins, dem späteren Gitarristen der Gruppe, gegründet. Ein Jahr später stießen Drew Brown, Eddie Fisher und Tim Myers zur Band hinzu (2003), es folgte der Plattenvertrag bei Columbia Records.
      Bereits 2006 wurde die Band über den Internetdienst MySpace Music bekannt und konnte erste beachtliche Erfolge erzielen. Seit Juni 2006 wurden die Songs der Band auf der Plattform rund 22 Millionen mal weltweit abgespielt. Zudem gehören sie seit Sommer 2006 zu den Top Artists auf MySpace.
       Anfang 2007 verließ Tim Myers die Gruppe und wurde durch Brent Kutzle ersetzt. 2007 wechselte die Gruppe zur Plattenfirma Interscope Records.
       Kurze Zeit später nahm der US-amerikanische Hip-Hop-Musiker Timbaland, der Ryan Tedder bereits kannte, einen Remix ihres Songs Apologize auf. Der Song schaffte es auf das Album Shock Value und wurde Monate später zu einem internationalen Nummer-eins-Hit.
Der Song Apologize ist Teil des Soundtracks des Films Keinohrhasen von Til Schweiger.
        Ende 2007 erschien das Debütalbum Dreaming Out Loud. Die Nachfolgesingle zu Apologize war Stop And Stare, die in Deutschland am 14. März 2008 erschienen ist und auf Platz 7 der deutschen Singlecharts einstieg. Im August wurde die dritte Single Say (All I need) veröffentlicht, welche an die Erfolge der beiden Vorgänger nicht anknüpfen konnte.
       Im Oktober 2009 erschien die Single Secrets, die auf dem Soundtrack des Films Zweiohrküken, enthalten war und in Deutschland bis auf Platz 3 der Singlecharts vorstoßen konnte. Im Dezember 2009 kam das zweite Album der Band, „Waking Up“, auf den Markt.


title: Скачать презентацию или конспект зимушка

extracted_text:
Project
Russian Winter Festivals' guide

New Year
New Year is a remarkable winter holiday which is marked in the night from December, 31st till January, 1st. It is the most ancient of all existing holidays and the most favourite one practically  for all people. People prepare for New Year in advance.
People decorate a New Year tree. A New Year tree is the main symbol of New Year.
The modern holiday is accompanied by various gifts and bright fireworks. Gifts can be left under a New Year tree or they are  brought  by Father Frost.
Christmas
On January, 7th the Sacred Orthodox Church celebrates a great holiday - the birth of Jesus Christ.
At Christmas  night girls tell fortunes.
And in the morning all go round carol-singing.
Pancake week
Pancake week is one of the lightest and most cheerful Russian holidays.
Within a week we see off winter and we meet long-awaited spring. Pancakes are traditionally baked, national celebrations are arranged. It is accepted to visit and invite visitors.

     Proshchenoe Voskresene is the last day of Pancake week. On this day people burn a man of straw – a symbol of winter, and see off colds till next year. All ask each other‘s pardon.

The End


title: Скачать презентацию или конспект Johann Strauß

extracted_text:
Johann Strauß
Der  berühmte  österreichische  Komponist,  Geiger  und Dirigent  Johann
Strauß  wurde  am  25. Oktober  1825  in Wien  in  der  Familie  des  berühmten Walzerkönigs  Johann  Strauß
geboren.
Johann Strauß (der Sohn) müsste Bankbeamter  werden. Aber  gegen  den  Wunsch  des  Vaters
begann  er  Geige  zu  spielen  und  nahm
den  Unterricht  im  Komponieren  bei  einem  Komponisten.
Kursalon Wien - das erste Mal die Musik von Johann Strauß begonnen.
An  einem  Oktoberabend  1844  fand  in einem  Casino  bei  Wien  sein  Konzert statt. Das  Publikum  kannte  und  achtete  nur seinen  Vater. Der  junge  Strauß  trat  mit  einem  eigenen  Walzerprogramm  auf  und  begeisterte  dadurch  das  Publikum  und  die Musiker.
Seine  ersten  Lieder  in  Form  der  Walzer waren  “Lieder  der  Freiheit”,  “Lieder  der Barrikaden”, “Revolutionsmarsch”. Im Jahre 1849, nach  dem Tode seines Vaters, dirigierte  Johann  sein Orchester und machte viele  Konzertreisen in Europa und  Amerika.
Diese  Reisen  brachten  ihm  einen  Weltruhm. Er  gab  auch  Gastspiele  in  Russland. Hier  dirigierte  er  auf  vielen  Konzerten in  Pawlowsk  bei  Petersburg. Er  spielte  nicht  nur  Kammer,  sondern auch  Symphoniemusik
In  Russland  komponierte  er  einige  Musikstücke  zu  russischen  Themen  “Abschied  von  Petersburg”  (1858),  die Polka “Im  Wald  Pawlowsk”  (1869) und einen
 Phantasie–Walzer  “Das  russische  Dorf”.
Während  er  Orchester  dirigierte,  spielte  er  gleichzeitig  meisterhaft  Geige. Die  Kunst  von  J.  Strauß  wurde  von J. Brams,  R.  Wagner  und von  anderen Musikern  hochgeschätzt. Seine  letzten  Lebensjahre  widmete  er dem  Genre  der  Operette.
Er  schuf  16  Operetten,  darunter  “Die Fledermaus” (1876), “Die Nacht in Venedig”  (1883)  und  “Der  Zigeunerbaron” (1885). Sie  erfreuen  sich  großer  Beliebtheit. J.  Strauß  komponierte  über  500 Walzer.
Seine  Walzer  “Wiener  Walzer”  und  “An der  schönen  blauen  Donau”  wurden zur  Klassik  der  Musikkunst.
Er  starb  am  3.  Juni  1899  in  Wien. Auf  seinem  Grab  auf  dem  Wienerfriedhof,  wo  er  neben  dem  Komponisten  J.Brams ruht.
Strauß-Denkmal in Wien Park
Strauss-Denkmal in Pawlowsk


title: Скачать презентацию или конспект AELA Aptech-КИнЭУ

extracted_text:
Aptech English Learning Academy designed by Middlesex University. Product note							сентябрь 2014
.
2
Почему Английский?Английский “де-факто” язык коммуникаций во Всем Мире.
3
"Английский язык «де-факто» стал языком общения  не только в области международного бизнеса, но в любом ситуации, где два человека не говорят на одном языке«.
* Согласно опросу 26000 неместных англоговорящих работников в международных корпорациях.
   Источник: Education First  English Proficiency Index. Отчет  2013
Почему Английский?Английский является важным критерием при трудоустройстве.
4
В опросе Economist Intelligence Unit 2012, почти 70% руководителей заявили, что их работникам понадобится освоить английский язык для реализации планов корпоративного развития  и  25% заявили, что более 50% от общей численности работников знание английского будет необходимо в работе.

					Источник: Education First  English . Отчет 2013
Прорыв в сотрудничестве
5

Aptech - мировой провайдер в области обучения
  3 десятилетия активного развития
  Представлен более, чем в 40 странах Мира
  Более 1300 обучающих международных Центров
  6,8 млн. обученных студентов
Middlesex University, London знаменитый Центр знаний
  Основан в 1974г.
  Кампусы Университета  в Лондоне, Дубаи, Мальта, Маврикий
  Обучение более 40 000 студентов ежегодно    по всему Миру
  Материалы по курсу высокого качества
Выигрышная
		Комбинация
Aptech имеет продолжительные деловые отношения с  Middlesex University (London). Университет является нашим предпочитаемым партнером в сфере образования.

Следовательно, является закономерным объединение усилий с престижным Университетом Middlesex в работе по направлению Aptech English Learning Academy (AELA).
Уважаемое подразделение по английскому языку Университета Middlesex (Лондон) разработало структуру и содержание  курса  для AELA.
С нашим курсом студентам будет предоставлен лучший Британский Английский.
Разговорный английский: повседневная необходимость
6
Культурные контексты | Приветствия | Этикет | Поведение на бизнес – встречах | Взаимоотношения

Курс разговорного Английского языка
7
Курсы разговорного Английского языка от Aptech позволяют учащимся использовать английский язык в повседневных ситуациях и ситуациях, связанных с социальной жизнью, работой и отдыхом.
Также эти курсы позволяют учащимся использовать свои собственные опыт и знания для выражения своих идеи и мнения в ходе занятий в классе.
Курсы разговорного Английского языка «Spoken English» - «корзина» курсов
8
Сертификация и СтандартыСоответствие с системой CEFR, Cambridge
9
Карта соответствия курсов и сертификатов
The Common European Framework of Reference [CEFR]
Business English
Pre-intermediate
Beginner
Aptech English Learning Academy
10

Intermediate

Upper-intermediate,
30 day English

Курс для Начинающих (Beginners)Учебный план
11
Курс по Английскому языку для Начинающих (Beginners)
12

Условия Поступления и Окончания курса для Начинающих
13
Условия Поступления для кандидата на курс для Начинающих включают следующее:
Может иногда понять основную тему разговора на общие темы, но испытывают трудности в понимании их.
Может ответить на простые вопросы со значительной помощью.
Может написать несколько простых связных предложений с грамматическими ошибками.

По Окончании курса для Начинающих предполагается наличие следующих навыков у слушателя:
Спрашивать, а также отвечать на вопросы, связанные с личными данными.
Участие в общих разговорах, когда другие говорят медленно, четко и оказывают помощь.
Может написать правильно согласованные пункты/параграфы текста, используя простые грамматические структуры.
Результаты обучения
14
Курс «Английский язык для Начинающих» предназначен для:
  Использования английский язык в повседневных ситуациях
  Использование своих знаний и личного опыта для выражения своих идей и мнения в ходе занятий в классе
  Улучшение владения письменным, а также устным языком
15
Курс «Английский за 30 дней»
Курс «Английский язык за 30 дней» специально разработан для студентов, которые имеют проблемы в общения на языке.

Курс предназначен для трех типов учащихся, кто:
  Может разговаривать, но испытывает трудности в свободном разговоре.
  Может ответить на простые вопросы с значительной помощью .
  Может написать несколько связанных предложений с грамматическими ошибками

Курс предназначен для лиц, которые знают язык, но нуждаются в помощи, во время использования языка.

Курс также помогает подтянуть грамматику и позволяет человеку разговаривать без ошибок.
Результаты обучения
Курс Английского за 30 дней разработан специально для тех
студентов, кто имеет проблему использования языка в:
Обсуждениях тем, связанных с личной информацией
Улучшение коммуникации по повседневным темам
Во время участие в официальных мероприятиях/коммуникациях
Понимании и написании грамматически правильных текстов

Курс помогает учащемуся использовать его / ее знания и личный
опыт для выражения своих идей и мнений в ходе занятий в
классе .

Улучшение знаний слушателя.
18
Условия Поступления и Окончания курса «Разговорный Английский - Pre-Intermediate»
19
Данный курс предназначен для тех студентов, которые:
Испытывают трудности в разговоре на английском языке - как устные, так и письменные
Которые испытывают сложности (артикуляционные) в понимании английской речи и в правильном произношении

По окончании курса слушатели смогут:
Бегло общаться (развитие навыков – чтение, письмо, аудирование и орфографические навыки)
Результаты обучения
20
Курс Разговорный Английский Pre-Intermediate
предназначен для:

использования английского язык в различных ситуациях, таких как профессиональная жизнь, для повседневного и профессионального взаимодействия с людьми, досуга и во время путешествия
использования в коммуникации имеющихся знаний и опыта
взаимодействия с людьми в офисе или дома, и для улучшения своих навыков общения
21
Условия Поступления и Окончания курса «Разговорный Английский - Intermediate»
22
Данный курс предназначен для тех студентов, которые:
Используют английский язык в своей повседневной жизни, но хотят улучшить владение им и уверенность в использовании

По окончании курса слушатели смогут:
Развитие коммуникационных способностей как в «реальной жизни»
Развитие навыков в произношении
Результаты обучения
23
Курс Разговорный Английский Intermediate
предназначен для:

использования английского языка при посещении новых мест, разговоре о вашей организации)/работе, посещении ресторана и т.д.
использования знаний и опыта при описании должностных обязанностей, составлении электронной почты,  консультировании и рекомендациях
повышения навыков управления людьми и развития коммуникативных навыков
24
Условия Поступления и Окончания курса «Разговорный Английский Upper – Intermediate»
25
Данный курс предназначен для тех студентов, которые:
имеют хороший словарный запас и хорошее знание  грамматики
владеют английским языком, а также уверенно взаимодействуют со своими клиентами

По окончании курса слушатели смогут:
В организованной и эффективной манере общаться в с клиентами и другими деловыми партнерами
Результаты обучения
26
Курс Разговорный Английский Upper – Intermediate
предназначен для:

использования  английского языка в таких ситуациях, как обсуждение вопросов управления, принятия финансовых решений и проведение собеседований с кандидатами
использования знаний и опыта при обращении клиентов, наставничестве членов команды и разговорах о текущих делах
свободного/комфортного общения между людьми и обмена информацией, используя свои навыки общения
27
Условия Поступления и Окончания курса «Деловое Общение (Business Communication)»
28
Данный курс предназначен для тех студентов, которые:
Ищут возможность для повышения своих навыков владения английским языком и использования его более точно в контексте работы
Хорошо владеют английским языком и ищут возможности для повышения эффективности коммуникации

По окончании курса слушатели смогут:
Эффективно общаться с коллегами и начальством в ситуациях, связанных с работой в организации

Результаты обучения
29
Курс «Деловое общение» (Business Communication)
предназначен для:

использования английского языка для деловых целей
использования своих знаний и личного опыта и для выражения своих идей и мнений

Использование коммуникативных навыков возможно при  общении с коллегами и начальством в рабочих ситуациях, связанных с определенными процессами в организации.

Основные пункты курсов Aptech English
Курс включает в себя:
Материалы для студентов
Квалификационная таблица по  Aptech English
Квалификационная база Aptech English разработана в соответствии с Общеевропейской системой (CEFR) для языков. Квалификация  Aptech English делит учащихся на три основные уровня – начинающий, независимый и профессиональный.
Сертификаты по окончании курсов
Лингвистическая лаборатория
Aptech в сотрудничестве с корпорацией SANS Inc., Software and Network Solutions использует для данного курса уникальную технологию Sony Virtuoso™ Digital для Лингвистической Лаборатории для того, чтобы дать студентам  практический опыт обучения. Это позволяет студентам на практике освоить язык с помощью инновационных инструментов. Технология сочетает в себе 4 базовых принципа изучения любого языка – Слушание, Говорение, Чтение и Написание.

Преимущества языковой лаборатории:
Слушатели могут записать  и сравнить свои акцент и произношение слов
Слушатели могут повторить записывание несколько раз
Исправления могут быть внесены учителем в рабочем файле студента
Гибкий график для студента и преподавателя
Эффективно отслеживается время, потраченное
	студентом на занятие
Модуляция голоса используется как модель обучения
	студента
Этот курс будет реализован на Onlinevarsity, новом замечательном портале Aptech для обучения, с уровнем доступа для студентов 24 x 7.
Это Платформа (содержащая Контент и для Сотрудничества/Совместной работы) для студентов Aptech, которая помогает им осваивать новые программы и технологии.
Студенты Центра Aptech также получат книги через Onlinevarsity.
Они иметь доступ к книгам в любое время, в любом месте, на любом устройстве и в любой операционной системе (Windows, IOS, Android, Apple, с открытым исходным кодом)
Также студенты получают выгоду, имея доступ в чат репетира  и экспертному чату через Onlinevarsity.
Системные требования к лингвистической лаборатории
37


title: Скачать презентацию или конспект Different kinds of travellihg

extracted_text:
“Different kinds of travellihg”
RT. Almetyevsk
School № 17
Teacher: Belyaeva R. R.
7 G grade (228-328-796)
Plan of the lesson:
 new words & word combinations;
 doing  the exercises;
 listening;
 adjectives describing travelling;
 comparison of adjectives  & adverbs (revision).
 role-play

new words & word combinations:

a  double-decker  bus
a  motorcycle
a  van
a  plane
an  airship
a  spaceship
a  bicycle
a  car

a  horse
a  helicopter
a  train
a  boat
a  coach
a  ship
a  hot-air  balloon
underground

Guess what is it?

a  horse

 a  car

Guess what is it?
a  bicycle

a  hot-air  balloon

Guess what is it?
a  double-decker  bus

a  train

Guess what is it?
a  ship

a  coach

Guess what is it?

a  helicopter

an  airship

Guess what is it?
Guess what is it?
create your own sentences

Eg: My father likes to travel by plane  because
it`s very comfortable.
Changing the dialogue
You can change:
The place
Kinds of transport
The adjectives to describe the tour

Lets have a rest!

Hands on the head,
Hands on the hips,
Hands on the table,
Hands like this.
Hands on shoulders,
Hands up and down,
Hands behind the head
And sit down!

comparison of adjectives  & adverbs   (revision).
односложные
Cheap- cheaper- cheapest
Fast- faster- fastest
Slow- slower- slowest
Safe- safer- safest
Noisy- noisier- noisiest
Quiet- quieter- quietest
Clean- cleaner- cleanest
Многосложные
Dangerous- more dangerous- most dangerous
Expensive- more expensive- most expensive
Interesting- more interesting- most interesting
Comfortable- more  comfortable- most comfortable
Entertaining- more entertaining-  most entertaining
Исключения: good- better –best
                          bad- worse- worst
adjectives describing travelling
The expressions to create the sentences:

I think that…
As for me…
I believe that…
I guess that…
I`m not sure that…
I don`t think that…
I would say that…

For eg: As for me traveling by plane is fast and comfortable.

односложные
Cheap
Fast
Slow
Safe
Noisy
Quiet
Clean
Многосложные
Dangerous
Expensive
Interesting
Comfortable
Entertaining
Исключения: good
                         bad

Role-play
Imagine that you have met a student of your age (a biker, an old lady/ a man, a kid etc.) on a plane/ bus/ train or some where else.
Us these sentences to have a conversation:
Where are you from?/ Where do you come from?
What is your place famous for?
How do you get to your capital city from your place?
Do you like living there? Why?
Thank you for your activity!
The lesson is over
Good bye!


title: Скачать презентацию или конспект Dactylografy

extracted_text:
The identification by means of finger-prints
Dactylography
The father dactylography  is William Games Hershel (1833-1917). It was an Englishman who worked in India for a long time. He worked with financial documents. The Indians had to sign these documents, but they didn’t pay much attention to their signatures.
Then Hershel thought of a sly idea. He made the Indians to put their finger-prints under their signatures. The inhabitants of the hot land thought that the finger-prints have extra natural properties. So they began to fulfill all their engagements strictly.
Hershel had to pay salary to soldiers. Some of them came to get the money two or three times. So Hershel did not have enough money to pay them. Then our hero decided to use the magic force of the finger-prints. Every soldiers had to put his finger-print in the pay-roll. After that the lack disappeared and there was enough money for payments to the soldiers.
Hershel gathered a huge collection of finger-prints. He studied the prints and discovered that there were no two identical prints. It was his important discovery.

Hershel used the finger-prints for identification of criminals in prison.
Francis Galton
Juan Vucetich
Two men helped to spread the dactylography. They  were Francis Galton (1822-1911) and Juan Vucetich (1858-1925)? which wrote the book "Comparative dactylography".
But there were some people who wanted to change their finger-prints. There were the members of an American band "Ma Barker". They tried to cut off the skin of their finger. One surgeon, Joseph Morgan by name did them the operation. But in three weeks the finger-prints appeared again. They repeated their attempts many times, but without success.
Just since then the history of identification of finger-prints has begun and it is used now all over the world.

The End


title: Скачать презентацию или конспект British Academic Centre

extracted_text:
Международная сеть языковых школ и английских клубов British Academic Centre
Royal English
pptcloud.ru
О нас
Британский Учебный Центр (British Academic Centre - B.A.C.) – международная сеть языковых школ и английских клубов.В настоящее время В.А.С. имеет свои филиалы и представительства в Москве, Краснодаре, Люберцах, Балашихе, Ногинске, Электростали, Реутове, где студенты могут изучать английский язык с квалифицированными преподавателями – носителями языка из Великобритании, США, Австралии, Канады. Все преподаватели В.А.С. обладают международными сертификатами CELTA, DELTA и др., дающими им право преподавать английский язык как иностранный в любой стране мира.
www.british-centre.ru
Методика
В основу обучения в В.А.С. Положен коммуникативный метод (The Communicative Approach), который на сегодняшний день, по мнению ученых-лингвистов, является одним из самых популярных и эффективных методов обучения английскому языку. Данный метод исключает из процесса обучения язык-посредник – родной язык обучаемого, что позволяет не только погрузить его в языковую среду, но и в самые кратчайшие сроки снять языковой барьер и страх в использовании английского языка.
www.british-centre.ru
Центральный офис
Центральный офис В.А.С. -Russia расположен в самом центре Москвы,  в 3-х минутах езды от Кремля и в 1 минуте ходьбы от м. Пушкинская, Тверская и Чеховская.
www.british-centre.ru
Первые школы
Первые школы В.А.С. - Russia были открыты в Краснодаре и в подмосковном Ногинске в 2009 году и сразу стали популярными среди жителей этих городов. Количество учащихся только в этих двух школах всего за один год составило более 350 студентов.
www.british-centre.ru
Первая школа-франчайзи
Первая школа-франчайзи была открыта в 2011 году в г. Люберцы, Московской области, дав старт развитию сети школ по франчайзинговой схеме.
www.british-centre.ru
Языковой тренд
Общемировая тенденция роста спроса на изучение английского языка диктует необходимость открытия школ, обеспечивающих  качественное образование в этой области.

Популярность и востребованность английского языка в России и других странах мира на сегодняшний день вне всяких сомнений, так как знание английского языка – это норма для активных и целеустремленных людей.
www.british-centre.ru
It’s time to speak English
В современной России спрос на изучение «живого» языка многократно превышает предложение.

При этом, лишь немногие школы могут похвастаться тем, что выводят своих студентов на уровень совершенной разговорной речи и спонтанного использования грамматики.

www.british-centre.ru
Исследования
Динамика роста спроса на изучения английского языка в 2009-2010 уч. году составила более 30%, и продолжает расти, не смотря на экономический кризис
www.british-centre.ru
По ключевому словосочетанию «Курсы английского языка»
Увеличение числа запросов в 2010 г. по отношению к 2009 г. более чем на 30%

www.british-centre.ru
По ключевому словосочетанию «Курсы английского языка в Екатеринбурге»
Увеличение числа запросов в 2011 году по сравнению с 2010 годом  в 2,3 (!) раза
www.british-centre.ru
Качество обучения – конкурентное преимущество
Сложность получения квот и разрешений на привлечение иностранных преподавателей в Россию, высокая стоимость услуг квалифицированных преподавателей-носителей, равно как и дефицит преподавателей, владеющих коммуникативной методикой - все это объясняет тот факт, почему рост спроса на качественное обучение английскому языку не обеспечивается достаточным количеством соответствующих предложений.
Этим объясняется столь стремительный рост числа так называемых языковых школ с низким качеством обучения.

www.british-centre.ru
Наше предложение
Благополучные деловые круги во всем мире в последние 10 лет уверенно переходят в сегмент франчайзинга. Причина на поверхности. Стать успешной коммерческой единицей без детальной проработки бизнес-плана, анализа конъюнктуры и взвешивания рисков реально. Франшиза от стабильной и прибыльной компании может сделать коммерческий старт именно таким.
www.british-centre.ru
Куда вложить деньги?
Специалисты в области инвестиций утверждают, что есть как минимум три вещи, ценность которых с годами лишь увеличивается:- золото;- антиквариат;- образование.
При этом, лишь одно из вышеперечисленных , по утверждению миллиардера Питера Дениелса, умножает капитал многократно – инвестиции в собственное образование.Любые инвестиции связаны с риском. Но франчайзинговая модель бизнеса сводит бизнес-риски до минимума.
www.british-centre.ru
www.british-centre.ru
Как это работает
ЭТАП № 3
Консультации при подборе помещения для образовательного центра;

Подготовка пакета документов для лицензирования образовательной деятельности;

Предоставление типового пакета учредительных документов для регистрации юр. лица;

Рекрутинг преподавателей-носителей языка;

www.british-centre.ru
ЭТАП № 3
Обучение персонала;
Методическая поддержка;
Юридическая поддержка;
Маркетинговая поддержка;
Специализированное программное обеспечение;
Создание web-представительства на корпоративном сайте

www.british-centre.ru
Необходимые инвестиции и срок окупаемости
Инвестиции: от 0,8 до 2,5 млн. рублей(включая паушальный взнос)Срок окупаемости: 6-12 месяцевЕжемесячное роялти: - первый месяц работы – 5%- летние месяцы – 5%- сентябрь – май – 10%
www.british-centre.ru
Приглашаем успешных присоединиться к успешным!
www.british-centre.ru
____________________________________________________________________
Россия, г. Москва, ул. М. Дмитровка, 3.        +7(495)650-42-50, +7(915)188-59-84
Международная сеть языковых школ и английских клубов British Academic Centre
It’s time to speak English!


title: Скачать презентацию или конспект The development of cinematography in Ukraine

extracted_text:
The development of cinematography in Ukraine
Prepared by Natalia Boiko
The first movie
 In 1893, the chief engineer of Novorossiysk University of Odessa Josef Tymchenko invented the prototype of the modern apparatus for film projection . Then he made the first films.
Vira Holodna
Cinema during Stalin's rule
In the 1920s a new modernistic trend appeared in the Ukrainian cinema.
Dovzhenko’s films have played a special role in the formation of Ukrainian cinematography.
Films with sounds
Cinematography of Ukraine at the time of political "thaw"
Soviet cinema
Cinema in the years of independence of Ukraine
Films about the Orange Revolution
Festivals in Ukraine
 “Molodist”- Kyiv International Film Festival
 Odessa International Film Festival
 “Wiz-Art”- International Short Film Festival, held in Lviv
 “Mute Nights”, Odessa, International silent film festival which is held in Odessa on the third week on June.
Animation Film Festival "Krok" organized by the Ukrainian Association of Cinematographers and takes place in Ukraine and Russia

The most popular actors from Ukraine


title: Скачать презентацию или конспект Зимовье зверей

extracted_text:
Сам себе режиссёр

Что нужно для создания фильма:
Актёры
Декорации
Сценарий

Озвучивание фильма:

Спасибо за урок!


title: Скачать презентацию или конспект Проводи Красную Шапочку. Тренажёры по английскому языку. Совместно с Воропаевой Натальей Алексеевной

extracted_text:
Проводи Красную Шапочку
Хмеленок Николай Павлович,
Городнянский центр детского и юношеского творчества
До встречи!
Идея:
Воропаева  Наталья Алексеевна


title: Скачать презентацию или конспект Ассоциация английского

extracted_text:
60 учителей гимназий, лицеев и средних школ,
из них 4 учителя МОУ СОШ №46:
Степанова Г.Г.
Павляшик В.С.
Гончарова Т.Ю.
Купцова Л.К.
Калининградское отделение  НОПАЯз  (Kaliningrad Association of the Teachers of English)
20 преподавателей вузов (из них 9 кандидатов наук)
8 преподавателей среднеспециальных образовательных учреждений
pptcloud.ru
Семинары
“Teaching Students How to  Listen”,  Девид Фэй, сотрудник Офиса английского языка и связей с общественностью Посольства США в Москве
“Countrystudying at the English Lessons”,  Лиа Винк, Джойс Уайт, сотрудники Офиса английского языка и связей с общественностью Посольства США в Москве
Семинары
Семинары
«Инновации в преподавании английского языка. Подготовка к ЕГЭ.», Книжная компания «Британия в Калининграде», Галанина Н.И., ведущий методист издательства Macmillan
Семинары
“Новые учебные пособия для начальной и средней школы издательства Longman”, Книжная компания «Британия в Калининграде» совместно с НОУ ИСО
3 лекции по истории американской музыки
«Истоки блюза и джаза»
«Золотой век Бродвейских мюзиклов»
«Светская музыка США 19 века»
Лектор: профессор теории музыки университета штата Айова, композитор Джеффри Прэтер
«Культурное многообразие Америки», Джеффи Анисман, сотрудник посольства США в Москве»
Ежегодная Всероссийская конференция  «Strategizing and Managing Change in ELT in Russia”
Более 100 преподавателей вузов, школ и колледжей Калининградской области
13 представителей региональных ассоциаций преподавателей английского языка
Мария Валерьевна Вербицкая, глава федеральной комиссии ЕГЭ по иностранным языкам
Конкурс талантов на английском языке
Боровкова Кристина 11а “Because of You”
Левина Виолетта 7в «Is it True?’
Синяговская И.Н.
Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений на тему «The Person I would like to Speak to”
1 место-
Миронова Алёна,11а
“ A Letter to the Girl from Nowhere”
2 место –Кулезин Марк 11в    «I would like to speak to Franklin Delano Roosevelt”
Приложение к газете « Первое сентября» №  за март 2010 года
Разработка урока “My town is Beautiful All Year Round”, Cтепанова Г.Г.
Сочинение «A Letter to the Girl from Nowhere”, Миронова Алёна 11а
Путевые заметки “Don’t forget about Holocaust”, Степанова Г.Г.
Проект on-line  “Реализация личностно-ориентированного подхода на уроках иностранного языка»
Участники проекта:
Кулезин Марк 11в
Халецкая Алёна  10а
Саркисян Татевик 8а
Саулис Станислав 11а
Гуринович Стефания 8а
Миронова Алёна 11а
 10а класс
Создание условий для формирования единого образовательного пространства средствами иностранного языка возможно только в тесном сотрудничестве с коллегами по школе и других образовательных учреждений.
Это позволит реализовать основные направления работы образовательных учреждений нашего региона:
-модернизация институтов образования как инструментов социального развития
-создание объективной системы учебных и внеучебных достижений учащихся
- обновление содержания и технологий образования, обеспечивающего баланс фундаментальности и компетентностного подхода


title: Скачать презентацию или конспект Обучение английскому языку

extracted_text:
Индивидуальный и
дифференцированный подходы
преподавания английского языка в
школе.
pptcloud.ru
« Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде всего узнать его тоже во всех отношениях».                     К. Д. Ушинский
                  Эффективность                  обучения:

Организация учебного процесса;
Оценка усвоения материала;
Индивидуальные особенности ученика;

знание индивидуальных и типологических особенностей;

умение анализировать учебный материал;
составление развернутого плана урока;

умение “спрограммировать” обучение;

осуществление оперативной обратной связи.

Контроль чтения

                             необходимо учитывать:

Уровень подготовки;
Индивидуально-психологические особенности;

          Контроль чтения
                          варианты заданий:

                                * вопросы по тексту;
                     * предложения на родном                                         языке;
                            * предложения на подстановку;
                         * пересказ;
                  *постановка вопросов учащимися;
                   *иллюстрация текста;
                * составление плана;
            * расстановка предложений в логической     последовательности;
Формы:

 фронтальная

групповая

индивидуальная

Система индивидуальных заданий
Уровневая дифференциация
Разнообразие форм работы на уроке
Система оценивания знаний учащихся
Театр на иностранном языке
Исследовательская деятельность
Театр помогает:

Выявить таланты;
Избавиться от комплексов;
Получить дополнительные знания;
     Театр на немецком языке«Выстрел в полночь» по одноименной повести «Чудесный доктор» по отрывку из повести «Тиль Уленшпигель»
“Приключения Нильса и диких гусей”. по одноименной повести С. Лагерлеф

Театр на французском языке
«Мещанин во дворянстве» по одноименной повести Мольера
”Комедия о человеке, который женился на немой”
«Белоснежка и семь гномов» по одноименной сказке

                             Театр на английском языке«Цветочница – леди» по неадаптированному тексту пьесы Б. Шоу «Пигмалион» «Кошка, которая гуляла сама по себе» - по одноименной сказке Р. Киплинга
«Чудесный день рождения» по отрывку из повести А. А. Милна «Винни-Пух и все-все-все»
 “Снежная королева”.

“Волшебная радуга английских сказок”-попурри из пяти известных сказок.

«Маленькая ёлочка»

«Три поросёнка»

«Колобок»

«Три котёнка и волк»

«Златовласка и семь гномов»


title: Скачать презентацию или конспект Living in a big city or in a small town

extracted_text:
Living in a big city or in a small town

NEW- YORK

The Hudson
New
             York
Brooklyn

Broadway

Manhattan
Staten Island
Queens

The Rokfeller Centre

The Chrysler Building

The Brooklyn
Bridge

The Empire State Building
The Solomon R. Guggenheim Museum
What famous sight was not shown?

Name of the monument :                       Statue of Liberty
Nicknames:                                         1        Miss Liberty
                                                               2________________

Location:                                              _________________

Built between:                                    _________________

Gift   from :                                          __________________
Weight :                                                  __________________

Height :                                                  _________________

Length :                                                 Foot:  __________
                                                                      Hand:
                                                                       Ear:
                                                                       Mouth:

TO:______________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________
                                     POSTCARD

The view of Beryozovo from plane
A.Menshikov

The Hotel
The Church

Our favourite school

Дорогой Дэвид!Я очень благодарен тебе за прекрасное время в Нью –Йорке и хочу пригласить тебя к себе. В нашем городке не так много достопримечательностей  .Конечно , я тебе  покажу их и расскажу об истории моего городка.Т ы увидишь настоящую русскую зиму с большим количеством снега и суровыми морозами. Тебе доставит удовольствие кататься   на коньках и  лыжах.   Когда  тебя ждать  ?Ты приедешь один или с друзьями  ? Ты знаешь  как добираться  к нам ?
  C наилучшими пожеланиями,
                                 Миша
(80-90 слов )
The advantages of living
 in a big city

  in a small town

The pen is the tongue of the mind(M. Cervantes)


title: Скачать презентацию или конспект 10 worst catastrophes in the world!

extracted_text:
10 worst catastrophes in the world!

Titanic - $ 150 million
Один из самых известных катастроф стоить всего
150 миллионов долларов (на современные деньги).
Tanker Truck and Bridge - $ 358 Million

August 26, 2004 car crashed into a fuel truck full,
which caught fire and exploding, destroyed cities.
Cost recovery work - 358 million
Train collision $ 500 Million

September 12, 2008 in California, the two trains collided.
25 people were killed, monetary loss of MetroLink were
$ 500 million (including payments to families of the dead)
The fall of the bomber B-2 $ 1.4 billion
Bomber B-2 made by stealth technology, collapsed
February 23, 2008. The flames destroyed almost the entire flight.
Both pilots ejected and survived.
Oil spill tanker Exxon Valdez - $ 2,5 billion
Oil spill tanker Exxon Valdez was not the biggest,
in terms of the amount of oil, but because of the remoteness of
katasrofy, the whole operation of cleaning the oil stains oboschlas
$ 2.5 billion
Fire at oil rig - $ 3.4 billion
One of the worst disasters in the history of oil
complexes. Due to an error of technical personnel who
Remember to change the 1 safety valve, there was a
explosion and fire. This disaster took the lives of 167 workers
at a cost of $ 3.4 billion
Challenger Explosion - $ 5.5 billion
28 января 1986 после 73 секунд после начала всплеска
The explosion of the tanker Prestige - $ 12 billion
November 13, 2002 explosion of the oil tanker Prestige led
leakage of 77,000 tons of fuel. Its cleaning cost 12 billion
dollars
The explosion of the Space Shuttle Columbia - $ 13 billion.

February 1, 2003 space shuttle Columbia failed.
It cost Americans $ 13 million.
Chernobyl. $ 200 billion
April 26, 1986 there was a
terrible catastrophe in human history.
The explosion of the 4th unit of Chernobyl nuclear power plant, the evacuation of people
elimination of the consequences and costs amounted to pr
a conservative estimate of $ 200 billion

The end


title: Скачать презентацию или конспект Fashion in Ukraine

extracted_text:
Fashion in Ukraine
Fashion is my profession
First look
 Teens
Good outcome

Thank you!!!!

Be glamour!!


title: Скачать презентацию или конспект New Year and Christmas

extracted_text:
New Year and Christmas

Decorating New Year’s tree
The New Year’s dinner
Exchange presents
Kolyadka
Christmas
Thank you for your attention


title: Скачать презентацию или конспект John William Cheever

extracted_text:
John William Cheever
Prepared by Natali Burgelya
John William Cheever (May 27, 1912 – June 18, 1982) was an American novelist and short story writer. He is sometimes called "the Chekhov of the suburbs." His fiction is mostly set in the Upper East Side of Manhattan, the Westchester suburbs, old New England villages based on various South Shore towns around Quincy, Massachusetts, where he was born, and Italy, especially Rome.
      He is "now recognized as one of the most important short fiction writers of the 20th century." While Cheever is perhaps best remembered for his short stories (including "The Enormous Radio," "Goodbye, My Brother," "The Five-Forty-Eight," "The Country Husband," and "The Swimmer"), he also wrote four novels, comprising The Wapshot Chronicle (National Book Award, 1958), The Wapshot Scandal (William Dean Howells Medal, 1965), Bullet Park (1969), Falconer (1977) and a novella Oh What a Paradise It Seems (1982).
His main themes include the duality of human nature: sometimes dramatized as the disparity between a character's decorous social persona and inner corruption, and sometimes as a conflict between two characters (often brothers) who embody the salient aspects of both – light and dark, flesh and spirit. Many of his works also express a nostalgia for a vanishing way of life (as evoked by the mythical St. Botolphs in the Wapshot novels), characterized by abiding cultural traditions and a profound sense of community, as opposed to the alienating nomadism of modern suburbia.A compilation of his short stories, The Stories of John Cheever, won the 1979 Pulitzer Prize for Fiction and a National Book Critics Circle Award, and its first paperback edition won a 1981 National Book Award.
On April 27, 1982, six weeks before his death, Cheever was awarded the National Medal for Literature by the American Academy of Arts and Letters. His work has been included in the Library of America.
Short Stories
collections
-The Way Some People Live (1943)
-The Enormous Radio and Other Stories (1953)
-Stories (with Jean Stafford, Daniel Fuchs, and William Maxwell) (1956)
-The Housebreaker of Shady Hill and Other Stories (1958)
-Some People, Places and Things That Will Not Appear In My Next Novel (1961)
-Reunion (1962)
-The Brigadier and the Golf Widow (1964)
-The World of Apples (1973)
-The Stories of John Cheever (stories, 1978)
-Fall River and Other Uncollected Stories (1994)
    NovelsThe Wapshot Chronicle (1957)The Wapshot Scandal (1964)Bullet Park (1969)Falconer (1977)Oh What a Paradise It Seems (1982)CollectionsThe Letters of John Cheever, edited by Benjamin Cheever (1988)The Journals of John Cheever (1991)Collected Stories & Other Writings (Library of America) (stories, 2009)Complete Novels (Library of America) (novels, 2009)


title: Скачать презентацию или конспект Эволюция приготовления пищи

extracted_text:
Эволюция приготовления пищи народов мира.
Приготовление пищи в наши дни — это искусство. Существуют великие повара, известные рестораны, тысячи поваренных книг, миллионы людей гордятся тем, что они преуспели в умении хорошо готовить. Но было время, когда человек не готовил совсем. Древние употребляли пищу сырой. Даже после того, как был открыт огонь, самое большее, что делалось, это туша животного помещалась на горящий костер.

 И только постепенно человек научился печь в яме, заполненной раскаленными камнями, или варить мясо и овощи путем помещения раскаленных докрасна камней в сосуды с водой. Древние люди, бывало, жарили животных целиком на открытом огне. Со временем люди научились печь рыбу, птиц и маленьких животных в глине. Все это заливалось соусом, и пища становилась вкусней.

В греческой цивилизации пища готовилась с роскошью. В Древние Афины завозили пищу даже из очень далеких стран, а римляне устраивали пышные банкеты. Если мы обратимся к древним египтянам, то обнаружим, что они, развили умение готовить. Общественные пекарни выпекали хлеб для людей.

В средние века искусство приготовления пищи пришло в упадок, и единственным местом, где хорошо готовили, были монастыри. Когда это искусство было возрождено, первенство в нем завоевали Италия, Испания и Франция. Эти страны гордились тем, что имеют более утонченный вкус, чем Англия или Германия, где люди ели в основном мясо.

Столовые приборы.

Самый старый столовый прибор – это нож. Есть мнение, что именно костяной или каменный нож, а не палка, стал первым инструментом человека умелого. Много тысячелетий нож использовался как оружие, для охоты и всех видов работ. С течением времени в ножах менялись только материалы, появлялись новые формы клинка и рукоятки.
Представьте себе время, когда вилок, ножей и ложек не было. Как вы думаете, что человек изобрел бы прежде?
Чтобы есть жидкую, особенно горячую пищу, ему нужна была ложка! Действительно, найденные инструменты, похожие на ложку, относятся к каменному веку! Египтяне делали ложки из дерева, камня и слоновой кости, а греки пользовались бронзовыми и серебряными ложками.
Вилками стали пользоваться за столом в XI.  Такого инструмента, как столовый нож, в древности не было. Даже 300 лет назад он был такой редкостью, что большинство людей не знали о нем. После XVII века столовые ножи появились в Англии и вскоре стали привычными. Но бедным людям они были не по карману, поэтому большинство продолжало есть руками.

Приготовление пищи. Печи.

Печь, наверно, одно из самых древних представителей бытовой техники. Доисторический человек, впервые вырывший яму в земле, чтобы приготовить в ней еду, даже не мог подозревать, к чему приведёт его небольшое открытие. Даже антропологи, относят первобытных людей, которые пользовались подобной печью, к более развитым и хозяйственным, чем те, которые жарили пищу на костре.

В средневековье все печи топились по-чёрному и кухня была одной из самых грязных комнат в доме. В семнадцатом веке, после появления дымоходов, дым перестал задерживаться в доме, а начал выходить через дымовую трубу, появилась профессия трубочиста, кардинально изменилась планировка самой кухни. Печь подвинулась к стене. Ещё на свет появилась совмещённая конструкция печи для кухни и комнаты, когда на кухню печь была обращена стороной для приготовления пищи, а в комнату – как камин.

Интернет ресурсы.
Как и почему!?  Когда начали готовить пищу?
       http://kak-i-pochemu.ru/kogda-nachali-gotovit-pishhu.html
  Как началось приготовление пищи.
        http://evolutsia.com/content/view/1191/2/
Форум «Печных Дел мастера» Печи народов мира (фото)
         http://forum.stovemaster.ru/viewtopic.php?t=2093&sid=8f1d6e884bccbead2fe04e8fc100e56c
Национальные блюда народов мира.
       http://vk.com/photo-42588761_294506461
       http://vk.com/photo-42588761_296811572
Приготовление пищи сделало нас людьми
         http://www.stepandstep.ru/catalog/know/145414/prigotovlenie-pischi-sdelalo-nas-lyudmi.html
Стоянки первобытного человека    http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&text=%D0%BF%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%80%D1%8B%20%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85%20%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9&noreask=1&pos=1&rpt=simage&lr=39&uinfo=sw-896-sh-464-fw-765-fh-448-pd-1&img_url=http%3A%2F%2Fvenividi.ru%2Ffiles%2Fu7107%2F12745524_peshera2.jpg
Появление огня. http://images.yandex.ru/yandsearch?source=psearch&text=%D0%BF%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F%20%D1%83%20%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85%20%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9&pos=0&rpt=simage&lr=39&uinfo=sw-1007-sh-677-fw-782-fh-471-pd-1&img_url=http%3A%2F%2Fwek.com.ua%2Fimg%2Far%2F330_43387.jpg
Приготовление пищи в средние века   http://nik191-1.ucoz.ru/publ/istorija_sobytija_i_ljudi/istorija_sobytija_i_ljudi/prigotovlenie_pishhi_v_srednie_veka/7-1-0-1725
Как появились столовые приборы    http://www.sbormarket.ru/kak-pojavilis-stolovye-pribory.html
История столовых приборов    http://kedem.ru/various/20090331-flatware/
Гильдия печников и трубочистов    http://www.pechsovet.ru/articles/
http://www.pechsovet.ru/articles/pech-v-shkole-narodnogo-iskusstva-im.-imperatrici-aleksandri-feodorovni.5.html


title: Скачать презентацию или конспект Clothes

extracted_text:
PRESENTATIONFOR THE STUDENTSOF THE 2nd FORMThe teacher : Kudra E.M

CLOTHES
Одежда
Во что оденем мы детишек –
Девчонок наших и мальчишек?
Как по-английски нам назвать,
Всё то, что будем одевать?

Всё дети сказочной страны
На шумный бал приглашены!
        Сперва, возьмёмся за мальчишку:
        Наденем мы рубашку чистую –

Shirt
      А потом – в полоску брюки –

Trousers
Не забудь пиджачок и шляпу
Jacket
Hat
Вот ботинки и носки
Boots
Socks
И в таком наряде можноМальчику на бал идти
Как оденем мы девчонку?Это, господа, сложней!
Подобрать ей нужно платье – Покрасивей, помодней!
Dress
  Туфли, бусы из жемчужин
Shoes
Necklace
Тут и зонтик был бы нужен
Umbrella
Вот теперь-то, наконец-то,Можно ехать во дворец!


title: Скачать презентацию или конспект Computers

extracted_text:
COMPUTERS

the advantages of computers
the disadvantages of computers
the advantages of computers
1. Computers  let  you access
    a lot of information
2. Computers can do some job
     very quickly, for  example
    sending out  large  numbers
    of letters or bills.
the advantages of computers
3.  Computers let you  communicate very
     quickly, by e-mail or using the Internet.
the advantages of computers
4. Computers  make it possible
     to work from home

5. Word processors make it easier  to write letters and reports, and to do work for school or college
the advantages of computers
6. Children  enjoy using computers, and multimedia,
     interactive software and virtual reality all make
     learning more exciting. Many books are  now
     available  on CD-ROM.
the advantages of computers
7. Large amounts of information  can be
     stored on computers in a datebase.
the disadvantages of computers
1. Many people do not like using
     computers,  and would prefer  to  deal with  a  person  instead.
the disadvantages of computers
2. Computers can get
     viruses.
3. Some children spend too much
     time  playing computer  games,
      which can be very violent.
the disadvantages of computers

4. Software often has bugs, and sometimes computers crash.
the disadvantages of computers
55.  Anyone can put information or images  on the Internet, so it can
      easily be used by criminals to communicate with each other, or to
      send pornography (pictures, film). There are no laws to stop this
      yet, and it is extremely difficult  to  police the Internet.
the disadvantages of computers
6. If a  computer is not working properly, most people do not know how to fix it , and this can be very annoying.
the disadvantages of computers
7.  Computers quickly become obsolete, so they soon need to be
      replaced.