title: Скачать презентацию или конспект стилистические приемы как средства выразительности в английском языке

extracted_text:
                                                                                «Избыток средств нередко                                                              портит дело, имей одно,                                                         но пользуйся умело».Стилистические приемыкак средства выразительностив английском языке
English Stylistics
Цель исследования:  изучение стилистических средств                       		         выразительности .                                                 Тема исследования:  специфика стилистических приёмов в 		                        английском языке. Объект исследования:  слово как стилистическая единица 			              английского языка. Предмет изучения:  оксимороны и липограммы как средства                                          эмоциональной экспрессии                                      английского языка. Задачи авторов исследования: - исследовать стилистическое значение приёмов в английских     текстах разнообразной тематики;- изучить  классификации по основаниям;- представить примеры, по разновидностям, данным основаниям      и обобщить их.
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ   ПРИЁМЫ
ЭПИТЕТ
  МЕТАФОРА
ИНВЕРСИЯ
СРАВНЕНИЕ
ГИПЕРБОЛА
ЛИПОГРАММА
ОКСИМОРОН
Липограмма

литературное произведение, в котором умышленно не используется одна или большее количество букв алфавита

Quixotic boys who looks for joys,
        Quixotic hazards run,
              A lass annoying with trivial toys.
                   Opposing man for fun .
                         A jovial swain may rack his brain?
                               And tax his fancy’s might?
                                        To quiz in vain, for ‘tis most plain?
                                                         That? what I say is right.

«Е»
Липограмма

Idling, I sit in this mild twilight dim,
Whilst birds, in wild, swift vigils, circling skim.
Light winds in sighing sink, till, rising bright,
Night’s Virgin Pilgrim swims in vivid light!

«I»
Классификация липограмм:- гиперлипограмма;- липограммическая панграмма;- многобуквенная липограмма.Исследование эвфонических приёмов:- публицистический стиль;- художественный стиль (детская литература, юмористический жанр)
Публицистический стильInhabitants of Great Britain are ready to select on a post of the US president of the well-known animated character of Homere Simpson. Homere Simpson - one of the main characters of a cult animated serial. This silly, but nice enough person works on an atomic power station, loves beer and doughnuts.
« j, q, v, x, z »
Художественный стиль. Детская литература.«Mary Poppins» P. L. Travers 1875-1928 If you want to find Cherry Tree Lane all you have to do is ask the Policeman at the crossroads. He will push his helmet slightly to one side, scratch his head thoughtfully, and then he will point his huge white-gloved finger and say: “First to your right, second to your left, sharp right again, and you’re there. Good morning.” ( b, j, q, x. z )Скороговорки  Amidst the mists and coldest frosts.With barest wrists and stoutest boasts.He thrusts his fists against the posts.And still insists he see the ghosts. ( k, q, v, x, y, z )

Художественный стиль. Народное творчество.

Sally, Sally Waters, sprinkle in the pan,
   Hie, Sally! Hie, Sally, for a young man!
   Choose for the best,
   Choose for the worst,
   Choose for the prettiest that you like best.
                                                                                ( d, j )
Художественный стиль.
                                         Юмористический жанр .

A young man hired by a supermarket reported for his first day of work. The manager greeted him with a warm handshake and a smile, gave him a broom and said, "Your first job will be to sweep out the store.""But I'm a college graduate," the young man replied indignantly."Oh, I'm sorry. I didn't know that," said the manager. "Here, give me the broom – I'll show you how».
                                                                                ( q, x, z )

вид парадокса, троп, состоящий в соединении двух контрастных по значению слов, раскрывающий противоречивость описываемого.  sweet sorrow       nice rascal      low skyscraper  a pleasantly ugly face              beautiful tyrant awfully nice               terribly glad to see you "A tedious brief scene of young PyramusAnd his love Thisby; very tragical mirth'.Merry and tragical! Tedious and brief!That is hot ice and wondrous strange snow.« («A Midsummer Night's Dream», W. Shakespeare )
ОКСИМОРОН
Разнообразие оксиморонов:   - названия фильмов («Deafening silence»,  «Forward retreats», «Accidentally on purpose», «Living Dead» , «Stupid Smart», «True lies», «Endless stalemate», «Ordinary Miracle», «Widely closed eyes»);- общеупотребительная лексика («living dead», «voluntary-forced», «devilishly good», «beautiful disaster»,  «Smart Money»; - графические изображения
 Оксимороны по темам:Arts: American English, Black Comedy, Modern Classic, Tragic Comedy; Business: Budget Deficit, Death Benefits, Liquid Paper, Paid Volunteer;Change:    Harmonious Chaos, Constant Change, Fine Mess , Organized Confusion $ Education: Required Elective, Student Teacher, Summer School; Family: Adult Child, Poor Rich Kid, Unborn Children, Big Boy; Fashion: Barely Dressed, Casual Chic, Long Shorts, Rustic Elegance; Health: Buried Alive, Cold Fever, Dead Like Me (TV Show); Household: Down Elevator, Dull Knife, Paper Towel, Silent Alarm; Mathematics: Flat Curve, Fuzzy Logic, Random Logic, Random Order ;  Food: Canned Fresh,, Dry Ice, Frozen Hot Chocolate, Hot Ice Cream; Science: Artificial Grass, Clean Coal, Dark Day, Dry Snow, Liquid Smoke; Society & Culture: Future History, Living Doll, Modern History; Sports: Artificial Intelligence, Global Village, Local Network; Technology: Open System, Parallel Connection, Science Fiction, Virtual Reality.
 Top  Oxymorons:         Advanced Basic                                               Airline Food       Good grief                                                        Same difference       Almost exactly                                                 Alone together         Silent scream                                                   American history        Living dead                                                      Small crowd       Business ethics                                                 Soft rock      Butt Head                                                         Military Intelligence        Software documentation                                 New York Culture,      New classic                                                       Sweet sorrow       Childproof                                                       Working Vacation       Synthetic Natural Gas                                    Passive aggression       Clearly Misunderstood                                   Peace force       Extinct Life                                                      Computer Jock       Plastic glasses                                                  Terribly Pleased       Computer Security                                         Definite Maybe       Pretty Ugly                                                      Diet Ice Cream       Microsoft Works                                            "Now, then …»
Используемая литература: Научные статьи авторов R. Lederer , S. Adrian and J. Shore,  Курегяна  Г.Г., Скороденко В.А., Репина Е., Репиной Н.  и др. Книги:  Демурова Н.М. « Mother Goose rhymes»  Стефанович Г.А., Л.И.Швыдкая « English through proverbs»  Франк Илья «Английские и американские анекдоты для начального чтения»  Jumbo Shrimp: The Ultimate Oxymoron Book  Mardy Grothe, Oxymoronica: Paradoxical Wit & Wisdom From History's Greatest Wordsmiths  Marital Bliss and Other Oxymorons - Joe Kohl and Cliff Carle (Editor)«The story of the three goblins»   Warren S. Blumenfeld - Jumbo Shrimp: And Other Almost Perfect Oxymorons and Contradictory Expressions That Make Absolute Sense  Сайты:  http://www.oxymorons.info/  http://www.wordexplorations.com/oxymora-1.html http://web.cn.edu/kwheeler/oxymora.html http://www.oxymoronica.com/oxymoralist.shtml http://www.atlantamortgagegroup.com/oxymoronlist.htm

"Proper words in proper places"
     ВЫВОДЫ  ИССЛЕДОВАНИЯ: 1. В наше время стилистические средства находят широкое применение в различных сферах деятельности человека.                2. Обобщенный и систематизированный  теоретический материал по основам лексической стилистики, подобранные дифференцированные практические примеры, позволяют углубить знания, развить умения и навыки совершенствования речевой практики.               3. Практические разработки нашего исследования помогут изучающим английский язык лучше понять стилистику речи при чтении текстов различных  функциональных  стилей, помогут лучшему усвоению лексики в процессе формирования лингвистической и лингвострановедческой компетенции.
              "Ограниченные умы замечают ограниченность только в других"                                                                                (Джек Лондон)Лингвистические скрижали открыты для новых достижений:  Антитеза - один из приемов стилистики, заключающийся в сопоставлении конкретных представлений и понятий, связанных между собой общей конструкцией или внутренним смыслом       Катахреза - термин традиционной стилистики, обозначающий употребление слов в переносном смысле, противоречащем их прямому, буквальному значению. Парадокс - выражение, в котором вывод не совпадает с посылкой и не вытекает из нее, а, наоборот, ей противоречит, давая неожиданное и необычное ее истолкование
Кузенкова Марина,
уч-ся 11 «а» класса
      Елизарова Катя,    уч-ся 11 «а» класса
Шерстнёва Наташа,
 уч-ся 11 «в» класса


title: Скачать презентацию или конспект Времена года. Создание календаря.

extracted_text:
Подготовила учитель иностранного языкаСтрекалова Т.В.
Презентация к уроку английского языка
     3 класс
 по теме: «Времена года: разработка и создание календаря.
SEASONS
SEASONS
SPRING
 ВЕСНА
SUMMER
 ЛЕТО
AUTUMN
 ОСЕНЬ
WINTER
ЗИМА
SPRING IS GREEN
SUMMER IS BRIGHT
AUTUMN IS YELLOW
WINTER IS WHITE
SPRING IS GREEN
SUMMER IS BRIGHT
AUTUMN IS YELLOW
WINTER IS WHITE

In winter it’s
-20º
and
In summer it’s
and
In autumn it’s
and
In spring I can jump up to the sky.
Spring
Summer
Autumn
Winter

  This is the season
  When birds make their nests
  This is the season
  We all like best

  Spring
  This is the season
   When children ski
   And Grandfather Frost
   Brings the New Year Tree

   Winter
This is the season
   When Fruit is sweet
   This is the season
   When school- friends meet

   Autumn

  This is the season
  When days are hot
  And children have a lot of
  Fun and sport.

  Summer
December
January
February
The winter months are
The spring months are
March
April
May
The summer months are
June
July
August
The autumn months are
September
October
November
It’s
rainy
cold
frosty
foggy
hot
sunny
stormy
cool
cloudy
windy

play hockey
  watch TV
      swim in the river
         read books
             go for a walk
                 stay at home
                    make a snowman
                       ride a bicycle
                         play snowballs
                           ski
                          skate
                        go to school
                    have a picnic
                play badminton
In winter it’s sunny and hot.

There are five seasons in a year.

Summer is white.

There are twelve months in a year.

In summer it’s cold.

Check

F
F
F
F
T
Работайте сообща!

2. Вырежьте все предложения с листочка.

3. Расположите их на парте в таком порядке, чтобы
    получился текст (3 предложения – лишние).

4. Наклейте предложения на оформленный лист в
    том же порядке.

     И ваша страничка готова!!!
Работа в группах
и  всё понятно
Мне ничего не понятно,
на уроке было скучно
У меня возникали вопросы
Мне было интересно
Рефлексия

Используемые интернет- ресурсы

http://www.youtube.com/watch?v=XbwrX9OBMJQ&spfreload=10
http://www.avnc.ru/mat_375.htm
http://wordswithmeaning.org/summer-vs-winter/#axzz3UMbqXl00
http://tutorialcraze.com/2012/04/how-to-make-a-bright-sun-vector-logo-in-illustrator-2/
http://allday2.com/index.php?newsid=594958
http://mischel.bestpersons.ru/feed/?page=5
http://img- fotki.yandex.ru/get/4426/123341634.2/0_766db_6fbb4c1b_XL
http://www.astrogalaxy.ru/foto002/moondec2004.jpg
http://mirsovetov2.ru/pic/house/pic/579/4.jpg
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=213724523-09-72&n=21
http://artmasterskaja.ladyblogs.ru/files/2011/12/adventcalendar18_thumb.jpg
http://www.taynguyenuni.edu.vn/tnu/images/IconLichtuan.jpg
http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=107207058-55-72&n=21
http://www.kellyskindergarten.com/Calendar/images/pieces.JPG
http://otkrytki-animashki.ru/animation-id-6783.html
http://nifiga-sebe.ru/index.php?newsid=925
http://tigran-vl.do.am/_si/0/22403291.jpg
http://www.detka.com.ua/forum/index.php?act=thanks&type=history&mid=4957&st=75


title: Скачать презентацию или конспект How to be Polite

extracted_text:
How to be Polite
10 steps
Презентацию подготовила
Учитель английского языка
Сироткина И.Н.
Let’s try to be polite.In everything we do.Remember always to say “please”,And don’t forget “thank you”.

One day, Bill and Tom went to a restaurant for dinner. As soon as the waiter took out two steaks, Bill quickly picked out the bigger steak for himself.
Tom wasn't happy about that: "When are you going to learn to be polite?"
Bill: "If you had the chance to pick first, which one would you pick?"
Tom: "The smaller piece, of course."
Bill: "What are you whining about then? The smaller piece is what you want, right?"

How to be polite
1.
Be gentle,
not  insistent.
2. Don’t interrupt your friends
3. Start a conversation by asking questions about the other person.
4. Be honest.
5. Shake hands and look your acquaintance in the eye.
6. Know the proper dinner etiquette.
7. Have a laugh which shows you are having fun, without being loud.
8. Most Americans smile a lot to be polite. However, they usually do not smile at strangers.
9. Schoolboys and schoolgirls call their teachers “Sir”, if it is a man. And if the teacher is a woman, they say “Miss”.
Americans and Englishmen don’t like people to come too near to them. Do you touch people? Many Northern Europeans and North Americans don’t touch each other very much.
Be polite!
Say:
Hello!
Goodbye!
Thank you.
I’m sorry.
Excuse me.

Formal saying hello

Let me introduce myself.
Good morning/afternoon.
Pleased to meet you.
How do you do.

My name is/ I’m…
Nice to meet you.
How are you?
Hello!
Informal saying hello

I’d like to say good-bye.
I look forward to seeing you again.
Please let me know how you are.
I promise.
Formal saying good-bye

Call me.
See you.
Have a good day.
Informal saying good-bye
There are a lot of words of wisdom about politeness and kindness. Your task is to read and translate them.
Kindness gives birth to kindness. Sophocles.
Think before you speak. Proverb.
Kind words can be short and easy to speak, but their echoes are truly endless. Mother Teresa.
Children are born to be happy. Jose Marty.
Don’t forget to do good and share what you have. Proverb.
The more we do, the more we can do. Hazlitt.
WELL DONE


title: Скачать презентацию или конспект Национальные парки Великобритании и США

extracted_text:
National parks in Great Britain and the USA
Панова Юлия Александровна
Учитель английского языка
I квалификационной категории
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №1
Березники, 2012
07.09.2012
Панова Ю.А.
2
National parks. General information.
What are they?
a part of the National Park System, an organization that was set up in 1916 to protect areas of great natural beauty or of historic interest so that everyone can enjoy them.
What are they for?
aims of national parks
 to protect the countryside;
to allow people to enjoy the countryside as home to trees, flowers, animals and birds.
07.09.2012
Панова Ю.А.
3
National parks in America
America was the first country in starting up “National Parks”, beginning with Yellowstone in 1872. By now this and a dozen other parks together cover a a small fragment of the whole area of western mountings.
The most famous American National parks are:
Yellowstone
The Great Smoky Mountains
The Everglades
The Great Canyon
07.09.2012
Панова Ю.А.
4
National parks in Great Britain
	The first national park in England and Wales was founded in 1949.  Long before this time, William Wordsworth, the great English poet, suggested that his native Lake District should become a special place. Now there are ten national parks in England and Wales which cover 9% of the land area. 90 million visitors come to national parks every year.
07.09.2012
Панова Ю.А.
5
Now try to answer the following questions
What is a national park?
What are the national parks for?
How many national parks are there in Britain and in the USA?
What are some of these parks?
What can people enjoy there?
07.09.2012
Панова Ю.А.
6

Yellowstone
It is the largest US national park, founded in 1872, in the Rocky Mountains. The park contains more than 3,000 geysers and hot springs.

Yellowstone River
Castle Geyser
Stone terraces of Mammoth Hot Springs
07.09.2012
Панова Ю.А.
7

Everglades
The Everglades, Florida is one of the most interesting places. The Everglades is protected as a national park. Its unique ecology – home to water birds, snakes, alligators, wildcats, fish, cypress trees – is enjoyed by naturalists and tourists.
Views of Everglades
07.09.2012
Панова Ю.А.
8

Lake District
The largest national park in the northwest of England. It is popular with walkers, cyclists, and people who go boating. It is one of the most beautiful and attractive places. It has Windermere, the longest lake in England, and Scafell, the highest mountain in England. Was unknown until the end of the 18th century. Then the works of such writers as Wordsworth and Coleridge attracted visitors to the lakes. Now the Lake District is one of the most popular tourist places in Britain. It is a place where you can enjoy fishing in the rivers and lakes or boating on the quiet waters of Lakeland.
07.09.2012
Панова Ю.А.
9

The Great Canyon
It is situated on the Colorado River. This national park  was founded in 1919. about 5 million tourists visit the park every year. Its unique nature is protected. You can watch the park from the window of a helicopter or by riding a horse or you can go rafting. All the excursions are guided. The park is open all the year.
07.09.2012
Панова Ю.А.
10

The Great Smoky Mountains
It is a popular resort area that includes the national park, and the Blue Ridge Parkway (a motor route). A highway crosses at Newfound Gap (5,046 feet).
The area is covered by forests, of which about 40 percent is virgin growth, the Great Smokies support an abundance of rhododendron, wildflowers, and animal life.
07.09.2012
Панова Ю.А.
11
Test yourself. Fill the gaps with the appropriate words.
The first … park appeared in the USA in 1872. It was .... In Britain the first national park was founded in 1949. Now there are more than 12 parks in the USA and ten parks in England and Wales. National parks protect …, and allow people to … plants, … , and birds.
One of the most interesting parks in the USA is the Everglades in …. Its wildlife is enjoyed by many … and …. Water birds, snakes, …, wildcats, …, … … are protected in the Everglades.
The lake District is the … national park in Britain. It is one of the most … places in the country. It has the … lake and the … mountain in England. A lot of … come there to fish, … …, and just to walk.
tourists
national
enjoy
countryside
highest
go boating
cypress trees
animals
Yellowstone
Florida
people
naturalists
largest
beautiful
alligators
longest
fish

07.09.2012
Панова Ю.А.
12
Choose a scheme to retell what you’ve learned
The first national parks appeared in …
There are … in …
They cover …
The aims of national parks are
The most famous national park/parks in … is/are …
They are/ it is …
You can see …, besides you …
A lot of … visit the park
07.09.2012
Панова Ю.А.
13
Now what can you tell your foreign friend about national parks in Russia?Use the given facts
23 national parks
Valday (17.05.1990), Novgorodskaya region, animals: bears, wolves, foxes, otters; lakes: Valday, Seliger;
Losiny Ostrov (1983), north-east of Moscow, 48 kinds of animals: deer, foxes; 200 kinds of birds.

Valday
Losiny Ostrov
Seliger
07.09.2012
Панова Ю.А.
14
Библиография
Английский язык: Учебник для 7 класса общеобразоват. учреждений/ Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш, М.: Просвещение, 2002.
Encyclopedia Britanica 2006 Deluxe/
http//www.yandex.ru/
http//www.rambler.ru/


title: Скачать презентацию или конспект Nature and environment

extracted_text:
Nature and environment
How to Save Our Planet

Buy used items whenever possible. The production of new products consumes energy and natural resources. Scour thrift stores, estate and yard sales, flea markets, online auctions and classified sites for clothing, appliances, electronics and furniture.
Rent or borrow items you use infrequently such as chainsaws, ladders and party decorations.
Buy items with as little packaging as possible. For example, bring a jar or plastic container to the grocery story and buy oatmeal and other grains in bulk. Buy supplies such as scissors, pens and note pads that are free of plastic packaging. Purchase fresh produce rather than canned or frozen.
Donate clothing, furniture, books, CDs and household goods you no longer need or give them to friends or family members instead of throwing them in the trash.
Turn off computers, lights and other appliances when they not in use. Unplug "energy vampires" - adapters for cell phones and other electronics as well as appliances with standby capabilities such as televisions and DVD players - which draw power when plugged into an outlet.
Use ceramic coffee mugs instead of disposable cups. Use a refillable aluminum water bottle rather than buying water in plastic bottles, which clog landfills and can leach a chemical called BPA.
Grow an organic garden. Commercial food transportation and storage is energy-intensive. When you grow your own produce, you eliminate the middleman and ensure your food is free of harsh pesticides. Can your fruits and vegetables so you will be able to eat them year round.
Conserve energy by cleaning the filters on your home's air conditioning unit once a month.
Use cloth napkins instead of disposable paper napkins, which account for 500,000 tons of paper-based trash each year, according to "Country Living" magazine.
Clean your home with organic products. You can use distilled white vinegar by itself or mixed with mild, organic soap to clean and deodorize nearly anything, including stoves, refrigerators, garbage disposals, glassware, coffee makers, exhaust fan grids, walls and grout.
Eliminate ants naturally. Spray white distilled vinegar or lemon juice around doorways and windowsills to deter ants from entering your home. You can also sprinkle mint, cinnamon, chili powder or black pepper in spots frequented by ants.
Build fireplace fires with man-made, petroleum-free logs made with bio-waxes and wood fiber. Artificial logs burn longer than firewood and produce 75 percent less carbon monoxide, according to "Country Living" magazine.


title: Скачать презентацию или конспект Education

extracted_text:
Only the educated are free

The teacher and time are partners in education

Education is a key to a nationʼs greatness

You can lead a man to the University, but you canʼt make him think

The System of
Education in Britain
Types of schools
Private schools
  (public schools)

State schools

Compulsory education
0-5 – nursery school
5-11 – primary school
11-16 – secondary school
16-18 – the 6th form
18- - post-school education
Types of subjects
Science subjects:
Chemistry
Physics
Maths
Economics
Technical Drawing
Biology
Geography
General subjects: Physical Education, Home Economics, Technical Subjects, General Science

Art subjects:
English
Literature
History
Foreign Languages
Music
Art
Drama

Новые слова
Educate
Education
Nursery school
Primary school
Secondary school
State/private schools


title: Скачать презентацию или конспект Favourite recipes

extracted_text:
Favourite recipes

Grate, slice, bake, fry, boil
mix, sprinkle, peel, cut

a) Take three bananas and an apple.
b) Wash the fruit.
c) Cut it into pieces.
d) Add some lemon juice.
e) Mix with cream.
f) Add some tomatoes.
g) Put some pieces of orange on the top.

Omelette Recipe
Cooking    instructions:Put 2 eggs and a cup of milk into a bowl. Add some salt and pepper and mix. Put the mixture into a frying pan with oil. Fry it for 7 minutes. Sprinkle the omelette with cheese. Serve with pieces of toasts.
Fruit Iceberg salad recipe
Homework:Borsch recipe


title: Скачать презентацию или конспект Reading

extracted_text:
Презентация по английскому языку учениц 9б класса Гусевой Анастасии и Кокодеевой Анны
Reading is one of the best hobbies you could have.
Reading is a way for me to relax and to use imagination.
Books  have influenced all my life.
The books are brilliant!
I am mad about books.
I love reading detective.
My hobby is reading.
My favorite author is Agatha Christie.
Agatha Christie is the world`s  most famous story writer.
Agatha Christie was born in Devon,England,on September 15, 1890.
She was a talented child.
Agatha loved to hear and tell stories in her childhood.
Her first novel,The Mysterious Affair  at Styles,die1920.
In it she introduced Hercule Poirot ,the Belgian detective who appeared then in 33 novels and 54 short stories.
In 1930 ,she wrote a powerful detective story,The Murder at the Vicarage.
Christie used her remarkable imagination and developed fabulous plots.
She brilliantly describe the characters of Miss Marple and Hercule Poirot.
Agatha Christie`s books are translated into103 langviges.
Her stile is popular today.
I`m her absolute No 1 fan!


title: Скачать презентацию или конспект Словарь корейского языка

extracted_text:
발  음
Произношение

ㄷ / ㄸ / ㅌ
 ㄷ 발음

달  다리 다르다  닫다

 ㄸ 발음

딸          땅
뜨겁다    뚱뚱하다

 ㅌ 발음

탈           터키
탁구        토끼

 하늘에는 둥근 달
벽에는 둥근 탈
옆에는 동글동글
내 딸

둥근 틀에
구운 과자(가
뜨거운가

둥근 틀에
안 구운 과자는
안 뜨거운가
차이를 느껴봅시다.
달  -  탈  -  딸
들(поле)  -  틀(рамка)  -  뜰
덜다(вычитать)  - 털다(стряхивать)
– 떨다(дрожать)
방  -   판  -   빵
Комната       доска           хлеб

불  -  풀   -  뿔
Огонь          трава             рог
발  음
Произношение

ㄱ / ㄲ / ㅋ
ㄱ 발음
가다    기린
고기    가방

ㄲ 발음

~까지         끝
깨끗하다     색깔

ㅋ 발음
크다       카메라
키          콩

코끼리는
코가 길어
코끼리 인가
꼬리가 짧아서
코끼리 인가
들의 콩깍지는
깐 콩깍지냐
안 깐 콩깍지냐

까다 очищать
차이를 느껴봅시다.
근  -   큰   -  끈

근-(кор. мера веса=0.6кг для мяса)
끈- верёвка

개다  -  캐다  -  깨다

개다 - сворачивать, складывать
캐다 - выкапывать
깨다 - пробуждаться


title: Скачать презентацию или конспект Fast Food in Deutschland

extracted_text:
Fast Food in Deutschland

Fast food hat was damit zu tun, dass der Gast es wünscht, relativ schnell und zügig
dort letztendlich technisiert gesagt abgewickelt zu werden, das heißt, die Bestellung
aufgegeben wird, letztlich bezahlt wird und natürlich dann auch der Verzehr relativ
schnell entweder vor Ort passiert, oder auch auf der Hand, über die Straße oder
auch mit nach Hause genommen wird."
Selbst der Fachmann vom Deutschen Hotel- und Gaststättenverband Nordrhein in
Köln tut sich schwer damit, Fast Food zu definieren. "Schnelles Essen" - wie es
wörtlich übersetzt heißt - sagt keiner, dafür hat sich der englische Begriff allgemein
zu sehr eingebürgert - vor allem für das Angebot amerikanischer Hamburger-Ketten,
vom BigMac bis zum Whopper, von Chicken-Nuggets bis zum Cheeseburger.
Für Feinschmecker und Ernährungswissenschaftler ist Fast Food das kulinarische

Feindbild schlechthin seit 1971 die erste McDonalds-Filiale in München eröffnet
wurde, aber die Deutschen mögen es offensichtlich massenhaft – im Jahr 2001
setzte der Branchenführer in seinen fast 1200 Filialen allein mehr als zwei Milliarden
Euro um. Jeder Deutsche, so die Statistik, speiste im vergangenen Jahr für 30 Euro
in den Filialen mit dem gelben M:

Systemgastronomie nennen Fachleute wie Matthias Johnen vom Hotel- und
Gaststättenverband das, was hinter dem industriell produziertem Fast Food steckt.
Das sind längst nicht nur die viel zitierten Hamburger sondern auch die massenhaft
angebotene Pizza, das Fischbrötchen, das Grillhähnchen und vieles mehr. Ein
Wirtschaftssektor mit zweistelligen Zuwachsraten und über 100.000 Beschäftigten,
die 100 größten Betriebe machen allein 20 Prozent des gesamten Umsatzes der
Gastronomie in Deutschland aus.
Daneben versuchen die kleinen Imbissbuden ihre Stellung zu behaupten - egal ob
als türkischer oder griechischer Familienbetrieb mit Döner-Kebab und Gyros oder die
deutschen Klassiker mit Currywurst und Fritten und Kotelett mit Kartoffelsalat.

Doch der Ernährungswissenschaftler Professor Volker Pudel von der Uni Göttingen
ortet auch die gut betuchte Klientel nicht mehr nur an den Edel-Imbißbuden – ganz
nach dem Motto "Vor der Fritteuse sind alle Schnellesser gleich":
"Früher war es mal viel einfacher, wer eine bestimmte Zigarettenmarke rauchte, das
war der Arbeiter, wer Spätlesewein trank, das war der Akademiker, das hat sich
durch die Bevölkerungsgruppen hindurch total verschoben, dass man an den
Konsumgewohnheiten nicht mehr feststellen kann, zu welcher Zielgruppe eine
bestimmte Person gehört."

Rund 4 mal pro Woche gehen die Deutschen schon auswärts essen - gute
Aussichten für die Fast-Food-Anbieter, die auch in Zukunft mit steigenden Umsätzen
rechnen können. Allein schon deshalb, weil die Lust am Selber-Kochen zu Hause
weiter abnimmt. Fast ein Drittel aller deutschen Männer könnten schon heute nicht
einmal mehr ein Spiegelei in der Pfanne braten, hat der Professor herausgefunden,
und nach seinen Hochrechnungen wird die selbstgemachte Rinder-Roulade
spätestens in 20 Jahren ausgestorben sein.


title: Скачать презентацию или конспект Youth Subcultures. Grade 11

extracted_text:
Youth   subcultures
How Do Teens Express Their Individuality?

GRADE 11

Where do different subcultures come from?

Why do teens choose a subculture?

What are the ways of expression?

What are the positive and negative features of subcultures?

The points of our lesson
Subculture
A subculture is a group of people with the same interests, the same style and they like the same music.

Listen to me and repeat the words after me.

       1. generation                             6.to  rebel
      2. to express                               7. violent
      3. individuality                         8. to join
      4. subculture                             9. relationship
       5. to reject                                 10. society

1.generation                                                         …    приєднатися
2. to express                                                          1.     покоління
3.individuality                                                     …     субкультура
4. subculture                                                        …     жорстокий
5. to reject                                                             …     стосунки
6. to rebel                                                              … протестувати,
                                                                                повставати
7. violent                                                                …     заперечувати
8. to join                                                                 …   особистість
9. relationship                                                     …     виражати
10. society           				 …    суспільство
Match english words with their ukrainian equivalents
1.generation 2.express 3. relationship 4. subculture
5. individuality  6. join 7. rebel 8. violent 9. society 10. reject

Model:
     A _(_4)____ is a group of people with the same interests, the same style and they like   the same music.
1. Teenagers try to_______ their  _______, but they _______ everything and even _______ against the __________.
2. Young _______ is often considered to be _______.
3.One of the main problems among teens is the poor _______ with their parents.
4. If they  __________our subculture, they will  understand us better.

Fill in the gaps with the suggested words

Subculture
Hacker
Rocker
Punk
Raver
Mod
Hippie
Goth
Biker
Skinhead
…

PLAN:

1. The subculture’s name.
2. When and where did it appear?
3. Appearance, clothes, music.
4. Lifestyle.

Fill in the table with the necessary information
Student’s name _________Artem Sokol
Model:
Complete the following sentences as in the model, using the Conditional Mood.
MODEL: If my son were a hippie, ……………
          If my son were a hippie, I would not be afraid of that.

    If my friend joined a subculture,……………………………………………………..
If my daughter listened to rock,…………………………………………….
If my boyfriend(girlfriend) were a biker, …………………………………..
If my parents were against my subculture,…………..................

Translate the following words:

to pat
inspiration
to extend
to try out all sorts of options
to tend

Listen to the opinions of some people about joining a subculture. Say what age category these people belong to.
Teenagers
Middle-aged
people
Children
Say whether these statements are true or false
 MODEL: It seems to the kids that their parents are always saying “no”.(T)

A combination of fashion, style and music gives youth the inspiration to form a subculture. (…)
Parents consider teenagers’ music, clothes, dreams to be bad. (…)
At the age of 15 you want to know who you are and try out all sorts of options. (…)
The elder generation can understand the younger. (…)
Teenagers always tend to change the world. (…)

Put the sentences in the correct order.
Tracy: Thanks, mom. I don’t mind it.
Mother: I say “no”.
Tracy: May I have my nose pierced?  ( 1 )
Mother: Well, a pierced nose is not so bad as green hair.
Tracy: What about dyeing my hair green? It’s cool.
Mother: Oh, no! I’ll let you have your  nose pierced if you get rid of this idea.
Tracy: May I have my tongue pierced? All the girls in our group have it.
Mother: Still no.

Check it.
Tracy: May I have my nose pierced?
Mother: I say “no”.
Tracy: May I have my tongue pierced? All the girls in our group have it.
Mother: Still no.
Tracy: What about dyeing my hair green? It’s cool.
Mother: Oh, no! I’ll let you have your  nose pierced if you get rid of this idea.
Tracy: Thanks, mom. I don’t mind it.
Mother: Well, a pierced nose is not so bad as green hair.

Complete the  following sentences as in the model, using the Conditional Mood
    MODEL: If my son wanted to join a music band,…………………………
    If my son wanted to join a music band, I would be glad.

    If my son wanted to join a music band,……………………………………..
If my daughter wanted to have a date with a biker,………………………..

Discuss positive and negative features of subcultures
MODEL: In my opinion the positive feature is communication with         	   friends.
                  To my mind the negative feature is bad image.

       shocking looks                                                  drug and alcohol addiction
       bad image                                                         communication with friends
       self-expression                                                  special way of life
       common interests                                            rebellion against the society
       rejection of everything                                    protest against the parents
       changing the world to the best                      new styles of music
       spending spare time
       teens’ violence and aggressiveness

Home assignment
Write an article to the newspapers “ The Times”,
“ Nizhynskiy Visnyk”, the magazine “Cool”
on the topic:
“ Why do teens join the subculture?”


title: Скачать презентацию или конспект Радужный день

extracted_text:
Rainbow Day!By Sergey Kovalenko
First of July

Sacrifice object
Traditional food


title: Скачать презентацию или конспект "Cloud services" - what it is.

extracted_text:
"Cloud services" - what it is.

First of all – it is innovative online services. They provide an opportunity to use the enormous potential of the Internet of resources (disk space, memory, processing power, and more). These technologies offer great opportunities for entrepreneurs, enterprises of different ownership and direction, and for ordinary computer users. Working with the new Internet services does not involve the purchase of a super-powerful computers (for settlement), expensive programs and software, all of it you will find in service at any time convenient for you. And that is much important that the company absolutely no need to create a new unit to retrain staff to work with cloud services. The main condition for this type of service is the access to the Internet.Let us see what are the different types of cloud services by type of service.
Saas – Software as a service
The main difference and advantage of this type of service is the ability to simultaneously provide a large number of users to access the same application. SAAS - is a kind of business model. Provider he develops web application performs debugging and management. The client receives the right to access the software using the Internet. In addition, the client does not need to monitor the operating status of the equipment, software upgrades. Client does not need to buy a license for the software, it only pay for its use, that is for rent. And if at some time in any program or software is needed for the client, it may suspend its use and does not pay for it.
Briefly the SaaS model can be described so:
The application is debugged under the remote user;
Using applications from a large number of users;
Payment is made as a payment, from month to month, or as payment for the volume of transactions;
Provide technical support without additional payment;
Updating and upgrading applications without compromising customer.

Paas – Platform as a service
In this case, the provider shall provide access to the use of information and technology platforms. What is meant by such platforms and what access gets the consumer: different operating systems; technological software; database systems and their administration; various testing tools; all kinds of tools. All of this is located on the servers of the cloud provider. Management of all information technology structure itself implements the provider. Just provider decides to which platform open access to the client. The consumer receives the right to use the platform to install the application programs to test and exploit them, if necessary, to change the consumption of computing resources and their amount. Payment for the use of cloud-based platform can be calculated on a few principles:
The level of consumption;
During the work of the various applications of the consumer;
For the volume of the data, the number of operations on them;
As well as the network traffic.

Iaas – Infastructure as a service
That is, providing the client in the use of ready-made cloud infrastructure. This means that the user has the right to dispose of and manage all the resources. Process and store data, install and run by a different software, operating systems. The user is able to control himself all the actions performed. Provider shall monitor and control all of the cloud, as it is a physical component, so the virtual infrastructure.
The special features of IaaS include:
Virtualization technologies.
Integrated Management Systems.
The reality of using the best architectures and frameworks.

Kinds of «cloud»
But the kind of cloud service does not end there. There are also:
Cloud web services;
Managed Service, this service can be considered a veteran of cloud services;
Platforms commercial services - they can order certain types of services, such as secretarial services and a guided tour, and so on;
Internet integration - Bus in the cloud, combining several providers for integrated solutions and deliver them to users.
Purpose and use of cloud service
The main purpose of any cloud service is the provision of services to clients for the storage and processing of various data. These services help computer users get rid of the use of external media. No longer necessary to carry a flash card (which is very often lost or out of order, at the wrong time), external hard drives and other similar storage media. For example, doing some work on the computer, you do not wait too long to finish it in the workplace and decided to continue the task at home. But for this I need to get all the information and data necessary to perform the task, were on hand. This problem will be much easier to decide if all the work you performed, using the capabilities and resources of cloud services. After all, access to them can be made from any computer that has an Internet connection.
Advantages of using these services:
Data Warehouse, full access to the data from any computer connected to the network;
Perform all calculations and data processing does not depend on the power of your computer's disk space. All operations are carried out at the facilities of a cloud service, remotely, and if necessary, you can display only the result;
The cost of these services is very accessible and there is a tendency for their constant decline.
Thank you for your attention!


title: Скачать презентацию или конспект Everyone wants to be Irish on St. Patrick’s Day

extracted_text:
ANIMALS
ГОУ СОШ № 483 с  углубленным изучением информатики Выборгского района Санкт-Петербурга
учитель английского языкаГуркина Наталья Николаевна
Guess: Our lesson is about…
mals
Name the animals:

Listen, answer the question

Make the word combinations, use words in frame and pictures
Read word combinations, match them to Billy
Have you got a pet?
I have got a pet.
I haven’t got a pet.
It is a dog. It is a cat. It is a hamster.
It is 5. It is 3. It is 2.
How old is it?
Describe your pet.

It is nice.
It is merry.
It is funny.
It is smart.
It is kind.
It isn’t angry.
It isn’t fat.
It isn’t stupid.
Example:
Can it fly?It can fly. It can’t fly.Can it swim?It can swim. It can’t swim.Can it sing?It  can sing.It can’t sing.
Does it like to eat meat?
It likes to eat meat.
It doesn’t like to eat meat.
Let’s make a story about your pet, use the plan

I have got a pet.
I have got a…
Its name is…
It is…years old
It is …and nice
It isn’t …and angry
It can…
It can’t …
It likes to eat …
It doesn’t like to eat…
I like my pet.
I have got a pet.
I have got a dog.
Its name is Fred.
It is 3 years old.
It is kind and nice.
It isn’t fat and angry.
It can swim and jump.
It can’t fly and sing.
It likes to eat meat.
It doesn’t like to eat corn.
I like my pet very much.
Home Work
Make and write your own story about your pet or your toy – animal.
Used in lesson
учебник “Enjoy English”М.З.Биболетова 3 класс, Титул, 2008
www.google.com/pictures


title: Скачать презентацию или конспект Liechtenstein

extracted_text:
           Liechtenstein

Der Name – Fürstentum Lichtenstein
Die Fläche – 160 Qkm
Die Bevölkerung -  32000 Menschen
Die Hauptstadt -  Vaduz
Die Sprache – Deutsch
Staatsform – Parlamentarische Monarchie (seit 1921)
Die Statistik
Das kleine Stadt, wo deutsch gesprochenwird, ist das Fürstentum Liechtenstein.

An der Spitze des Fürtentums Liechtenstein steht ein Fürst.
Fürst und Volk regieren gemeinsam.
Gemäß der Verfassung von 1921 ist das Land eine konstitutionelle Erbmonarchie (im Mannesstamme), auf demokratischer und parlamentarischer Grundlage.
Liechtenschtein liegt im südlichen Mitteleuropa. Seine Nachbarstaaten sind: die Schweiz und Österreich.

Die Hauptstadt ist Vaduz
Die Stadt Vaduz hat ihren Gästen interessante Museen zu bieten. Besonders viele Besucher lockt die Fürsterliche Gemäldegalerie, in der Meisterwerke von Rubens, Rembrandt, van Dyck, Breugel, Botticelli und Chardin beherbergt sind.

Vaduz
Liechtenstein hat sein Parlament (den Landtag), das auf vier Jahre gewählt wird.

.
  Das Gebäude des Parlaments.
        Der Park daneben.
Liechtenstein ist ein hoch entwickelter Kleinstaat. Eine große Bedeutung hat die verarbeitende und optische Industrie.

In der Landwirtschaft werden Rüben, Erbsen, Bohnen angebaut.

Reizvolle Rhein-und Alpenlandschaften ziehen viele Touristen an.

Reizvolle Rhein-und Alpenlandschaften ziehen viele Touristen an.

Die Rheinlandschaften

Hier gibt es historische Bauwerke und Museen,
die viel Interessantes bieten.

In der Hauptstadt ist das Schloß Vaduz sehenswert.

            Im Landesmuseum kann man sich mit der Geschichte und Kultur  des Fürstentums bekanntmachen.

    Das Kunstmuseum besuchen die Touristen sehr gern.

Weltbekannt ist das Postmuseum, wo man eine einzigartige Briefmarkensammlung   sehen kann.
Die ersten Briefmarken wurden in Liechtenstein
 bereits im  Jahre 1912  herausgegeben.
Alles Gute!


title: Скачать презентацию или конспект Henry Wadsworth Longfellow

extracted_text:
HENRY WADSWORTH LONGFELLOW

(1807-1882)
Biography of Henry Wadsworth Longfellow
Henry Wadsworth-Longfellow was a powerful figure in the cultural life of nineteenth century America. Born in 1807, he had become a national literary figure by the 1850s and a world-famous personality by the time of his death in 1882 Henry's grandfather, Peleg Wadsworth (1748-1829), was a Revolutionary War general who later served seven terms in the United States Congress. The family home in Portland was built for Peleg in 1785-6. Father Stephen Longfellow (1776-1849) was a lawyer and legislator who helped found many of Maine's early cultural institutions, including the Maine Historical Society (1822). Henry's mother and early encourager was Zilpah Wadsworth Longfellow (1778-1851), direct descendant of Plymouth's John and Priscilla Alden, and a woman of learning, wit, and liberal religious convictions. Longfellow attended Bowdoin College, in Brunswick, Maine, where he met Nathaniel Hawthorne, his lifelong friend and literary colleague. After graduation in 1825 and three years of touring and study in Europe, he assumed the professorship of modern languages — then a relatively new field — at Bowdoin. His publishing record (six foreign language textbooks in as many years) finally earned him a similar post at Harvard in 1834, beginning his long association with the city of Cambridge. Longfellow published his first poem at age thirteen in the Portland Evening Gazette — a precocious sign of an astounding literary career as editor, anthologist, translator, playwright, novelist, and, above all, poet. His many published works sold in phenomenal numbers and multiple editions. Most important are Ballads and Other Poems (1841), Poems on Slavery (1844), Evangeline (1847), The Song of Hiawatha (1855), The Courtship of Miles Standish (1858), Tales of a Wayside Inn (1863), his translation of Dante's Divine Comedy (1867), and Keramos (1878).
One of Longfellow's favorite metaphors is the backward glance. People in the present look back into their distant pasts and make a discovery. What had once been history — political, conflicted, sad, and bloody — could now be seen as imaginative myth: ordered, noble, and a source of strength. Longfellow wrote for a young nation ready to make this backward glance.
Marriage to Frances "Fanny" Appleton
Longfellow began courting Frances "Fanny" Appleton, the daughter of a wealthy Boston industrialist, Nathan Appleton. During the courtship, he frequently walked from Harvard to her home in Boston, crossing the Boston Bridge. That bridge was subsequently demolished and replaced in 1906 by a new bridge, which was eventually renamed as the Longfellow Bridge.
After seven years, Fanny finally agreed to marriage, and they were wed in 1843. Nathan Appleton bought the Craigie House, overlooking the Charles River as a wedding present to the pair. The house was occupied during the American Revolution by General George Washington and his staff.[4]
His love for Fanny is evident in the following lines from Longfellow's only love poem, the sonnet "The Evening Star", which he wrote in October, 1845: "O my beloved, my sweet Hesperus! My morning and my evening star of love!"
He and Fanny had six children:
Charles Appleton (1844-1893)
Ernest Wadsworth (1845-1921)
Fanny (1847-1848)
Alice Mary (1850-1928)
Edith (1853-1915), who married Richard Henry Dana III, son of Richard Henry Dana
Anne Allegra (1855-1934)
When the younger Fanny was born on April 7, 1847, Dr. Nathan Cooley Keep administered the first obstetric anesthetic in the United States to Fanny Longfellow.
Longfellow retired from Harvard in 1854, devoting himself entirely to writing. He was awarded an honorary doctorate of Laws from Harvard in 1859.
Frances "Fanny" Appleton
List of Longfellow's Works
Coplas de Don Jorge Manrique (Translation from Spanish) (1833)
Outre-Mer: A Pilgrimage Beyond the Sea (Travelogue) (1835)
Voices of the Night: Ballads; and other Poems (1839)
Hyperion, a Romance (1839)
Ballads and Other Poems (1842)
Poems on Slavery (1842)
The Spanish Student. A Play in Three Acts (1843)
Poets and Poetry of Europe (Translations) (1844)
The Belfry of Bruges and Other Poems (1845)
Evangeline: A Tale of Acadie (Epic Poem) (1847)
Kavanagh: A Tale (1849)
The Seaside and the Fireside (Poetry)(1850)
The Golden Legend (Dramatic Poem)(1851)
The Song of Hiawatha (Epic Poem) (1855)
The Courtship of Miles Standish and Other Poems (1858)
Tales of a Wayside Inn (Poetry)(1863)
Household Poems (1865)
Flower-de-Luce (Poetry)(1867)
Dante's Divine Comedy (Translation)(1867)
The New England Tragedies (1868)
The Divine Tragedy (1871)
Christus: A Mystery (1872)
Three Books of Song (1872)
Aftermath (Poem)(1873)
The Masque of Pandora and Other Poems (1875)
Kéramos and Other Poems (1878)
Ultima Thule (1880)
In the Harbor (Poems)(1882)
The Village BlacksmithManuscript
Emerson’s Distaste
In his famous essay "The Poet," Emerson claims that men who are skilled in the use of words are not true poets, saying, "...we do not speak now of men of poetical talents, or of industry and skill in metre, but of the true poet" (qtd. in Richards, 103). And slightly later, he adds, "For it is not metres, but a metre-making argument, that makes a poem" (104). According to Emerson, a poet who values form over thought is not a poet at all, but rather merely a skilled manipulator of words. For him, a poet must be the articulator of some genuine thought or argument; it does not suffice to merely create a poem solely on the sound and effect of words.
In 1844, the same year that Emerson published his essay, Henry Wadsworth Longfellow published "The Day is Done," a poem that argues directly against the point made in "The Poet." Longfellow is hyperaware of the meter, rhyme, word choice, and overall sound of his poem; in fact, those elements are what make the poem a cohesive and successful piece of work. As a result of Longfellow's attention to the effect of the words and seeming disregard for what Emerson would call a "metre-making argument," "The Day is Done" serves as a counter-argument to Emerson's initial claim.
Major Themes, Historical Perspectives, and Personal Issues
Longfellow's themes in the poems in this collection are nearly indistinguishable from those of his contemporaries in England. It's useful to show him, therefore, as an example of the branch of American literature that created itself in admiring imitation of English literature. He is also that rare thing, a genuine celebrity of a poet, whose fame has subsided and whose stature has shrunk accordingly. Many of the poems we now admire most are from his later years, and conform better to modern taste than the poems for which he was famous in his lifetime. Thus, he can be used as a good example of the ways in which changing literary tastes alter literary reputations.
Significant Form, Style, or Artistic Conventions
Longfellow's poems are not only accessible in their meaning, but they are also highly regular in their form. It is very simple to teach metrics with Longfellow because he provides easy and memorable examples of so many metrical schemes. These can be presented in connection with Longfellow's personal history, for he is of course an academic poet, and as such a poet writing often self-consciously from a learned perspective. Thus, nothing with him seems wholly spontaneous or accidental.
“The Song of Hiawatha” Critical Analysis
While The Song of Hiawatha was roundly praised on both sides of the Atlantic after its publication, criticism in more recent years has been considerably less laudatory. Longfellow's choice to mimic the solemn, unrhymed tetrameter of the Finns’ Kalevala has caused his poem to be criticized by many, to the extent that some have felt Longfellow plagiarized the Finnish work. While the poem was sometimes mocked by his contemporaries, it has been subjected to increasing satire through the years, even being lampooned in Marx Brothers films and Bugs Bunny cartoons. Critics have also debated what sources Longfellow used, and some have been annoyed by the anachronism of the arrival of white men when Hiawatha's stories are more properly set long before the European settlers arrived. Nevertheless Longfellow’s poem was popular with the public. Despite the flaws critics have highlighted in the work, The Song of Hiawatha is still widely accepted as a significant nineteenth-century American poem.


title: Скачать презентацию или конспект Космические войска

extracted_text:
Рода войск, не входящие в виды ВС.Специальные войска.Тыл Вооружённых Сил.

В ы х о д
pptcloud.ru
Космические войска
Ракетные войска стратегического назначения
Воздушно-десантные войска
Специальные войска
Тыл Вооружённых Сил
содержание

Космические войска

Космические войска (КВ) предназначены для

определения начала ракетного нападения на РФ
и ее союзников
борьбы с баллистическими ракетами противника,
атакующими обороняемый район
поддержания в установленном составе орбитальных
группировок космических аппаратов военного и
двойного назначения
контроля космического пространства
обеспечения выполнения Федеральной космической
программы России, программ международного
сотрудничества и коммерческих космических
программ

25 января 2001 г. Советом безопасности РФ были приняты и одобрены Президентом Российской Федерации «Основы государственной политики Российской Федерации в области космической деятельности на 2001-2010 годы».
	Приоритетными направлениями обеспечения безо-пасности и независимости России в космосе и развития КВ являются:
поддержание состава и состояния орбитальных группировок космических аппаратов, средств предупреждения о ракетном нападении, противоракетной обороны (ПРО) и контроля космического пространства (ККП);
развитие инфраструктуры космодромов и наземного автоматизированного комплекса управления космическими аппаратами;
создание перспективных космических комплексов и систем как комплексов двойного назначения;
переход на экологически чистые ракеты-носители.

КОСМИЧЕСКИЕ ВОЙСКА
систем предупреждения о ракетном нападении
контроля космического пространства
Государственные испытательные космодромы МО РФ («Байконур», «Плесецк» и «Свободный»)
Главный испытательный центр испытаний и управления космическими средствами имени
Г.С. Титова
Военно-учебные заведения
соединения и воинские части
Части, предприятия и учреждения боевого,
технического, тылового и др. видов обеспечения
противоракетной
обороны

Силы и средства ракетно-космической обороны. Система предупреждения о ракетном нападении (СПРН).
На СПРН возлагаются задачи получения и выдачи информации предупреждения о ракетном нападении на пункты государственного и военного управления, формирования необходимой информации для системы противоракетной обороны и выдачи данных о космических объектах на систему контроля космического пространства.
В состав СПРН входят:
первый    (космический) эшелон из группировки космических аппаратов-разведчиков, который должен обнаружить старты баллистических ракет в любом месте нашей планеты и за минимальное время выдать информацию о месте их старта;
второй эшелон, включающий сеть наземных высоко потенциальных радиолокационных станций (РЛС), которые обнаруживают ракеты в полете на дальности до 6000 км.

Космический аппарат  детальной фоторазведки "Янтарь-4К2"
КА "Янтарь-4К2 относится к классу спутников фотонаблюдения, которые начиная с 60-х годов обеспечивают высшее военное политическое руководство страны достоверной и объективной информацией о состоянии стратегических вооружений (дислокация, количество, основные характеристики, сроки ввода в строй, сроки эксплуатации и т.д.) зарубежных стран и военно-политических блоков. Возвращаемые на землю фотоматериалы также используются для гражданских целей. Сегодня на западном рынке через российскую компанию "Совинформспутник" можно приобрести  субметровые архивные снимки, сделанные в период с 1992-го по 2001 год российскими спутниками детальной фоторазведки с разрешением  0,95 м, 1,56 м и 2 м. Снимки включают изображения сотен городов США, Германии, Мексики, Италии, Бразилии, Пакистана, Египта, Турции и ряда других стран и регионов. Среди них - Бостон, Даллас, Вашингтон, Исламабад, Буэнос-Айрес, Каир, Рио-де-Жанейро, Вена, Берлин и многие другие города мира.
Основные характеристики
Система предупреждения о ракетном нападении (СПРН).

 РЛС «Волга» предназначена для обнаружения в полете баллистических ракет, а также космических объектов на расстоянии нескольких тысяч километров. Кроме того, РЛС способна сопровождать цели, идентифицировать их и измерять координаты, обеспечивая контроль западного направления.

Основные характеристики

Навигационный космический аппарат "Ураган"
Любой человек или транспортное средство, оснащенные специальным прибором для приема и обработки этих сигналов, могут с высокой точностью в любой точке Земли и околоземного пространства определить собственные координаты и скорость движения, а также осуществить привязку к точному времени, независимо от метеусловий, времени года и суток.
НКА "Ураган " составляет основу орбитальной группировки спутниковой радионавигационной системы второго поколения ГЛОНАСС. Глобальная навигационная спутниковая система ГЛОНАСС, относящаяся к системам двойного назначения, эксплуатируется с 1993 г. Услуги гражданским потребителям предоставляются с 1996 г.

Основные характеристики

Не смотря на потери за последнее десятилетие РЛС, действовавших на территории России и ближнего зарубежья, современная (2003г.) РКО, после запуска станции "Волга" в Барановичи, тем не менее, обладает полной СПРН и контролирует все потенциально опасные направления:  1. РЛС "Дарьял" (Печора -РФ и  Габала - Азербаджан);  2. РЛС "Днепр" + сооружаемая РЛС "Дарьял-У" (Иркутск - РФ и Балхаш - Казахстан);  3. РЛС "Волга" (Барановичи - Белорусь);  4. РЛС "Днепр" (Мурманск - РФ; Севастополь и  Николаев - Украина).

Система противоракетной обороны (СПО)
осуществляет обнаружение целей и поражение боевых блоков МБР противоракетами с исключением детонации их зарядов.
Система ПРО, например, способна защитить Москву от ударов групп баллистических ракет и их боевых блоков. Высокая эффективность системы достигнута применением принципиально новых технических решений по организации боевых действий и обеспечению устойчивости ее функционирования в условиях сложной ракетно-космической обстановки.
Из состава системы ПРО следует особо отметить многофункциональную радиолокационную станцию (МРЛС) «Дон-2Н», предназначенную для обнаружения, сопровождения целей и наведения на них противоракет. Это уникальный высокопотенциальный радиолокатор сантиметрового диапазона с полусферическим электронным обзором. Станция способна обеспечить работу по целям на внеатмосферном и атмосферном участках полета и работу по противоракетам в условиях воздействия активных и пассивных помех

Система предупреждения о ракетном нападении (СПРН).
Многофункциональная радиолокационная станция (МРЛС) "Дон -2НР" кругового обзора предназначена контролировать воздушное пространство России и стран Содружества от атак баллистических ракет, а также осуществлять контроль космическое пространство на высоте до 40.000 км. В задачи МРЛС входит обеспечение  обнаружения, слежения, измерения координат и вычисления параметров траектории баллистических ракет и искусственных спутников Земли на фоне реальной космической обстановки элементов сложной баллистической цели на внеатмосферном и атмосферном участках.  Возможности станции позволяют контролировать воздушное пространство даже территории восточноевропейских стран. При обнаружении целей, станция берет ее на сопровождение, автоматически отстраивается от помех и селектирует ложные цели. Кроме того РЛС Дон -2НР во взаимодействии с командно-вычислительным пунктом (КВП) ПРО, обнаруживает и сопровождает противоракеты дальнего и ближнего перехвата и передает на них команды  управления.

Сооружение представляет правильную четырехугольную усеченную пирамиду с длиной стороны по отметке 6 м - 144 метра, по кровле - 100 метров, высотой 33,6 (~35) м и углом наклона грани 60 град. Кроме того, этажи сооружения уходят под землю на глубину до 6 метров. На четырех сторонах пирамиды установлены ФАР диаметром 16 метров.

Уникальные возможности МРЛС "Дон-2Н" были наглядно продемонстрированы результатами работы в международном эксперименте по обнаружению малоразмерных космических объектов, проводимом по программе "ОДЕРАКС", в ходе которого с КК "Шаттл" в открытый космос были выброшены микроспутники - металлические шары диаметром 5,10 и 15 сантиметров. МРЛС "Дон-2Н" - единственная из всех, привлекаемых в мире радиолокационных средств, смогла обнаружить и построить траекторию самого малого космического объекта-шарика диаметром 2 дюйма (5 см).
Аналогов в мире РЛС "Дон-2Н" не имеет.

Система контроля космического пространства.
Центр контроля космического пространства (ЦККП) принят на вооружение в 1975 г. ЦККП функционирует в автоматическом режиме, производя обработку информации о космических объектах, находящихся на высотах до 40 тысяч километров. Данные поступают как от средств систем ПРН, ПРО и других источников, так и от собственных специализированных радиотехнических и оптико-электронных комплексов зондирования космического пространства.
	В условиях возрастания роли космического пространства в решении мирных и военных задач у СККП появляются новые задачи:
информационное обеспечение поддержки реализации Россией своих прав по использованию космического пространства;
информационное обеспечение противодействия средствам космической разведки, в том числе для сохранения мобильной группировки СЯС;
экологический мониторинг космического пространства;
контроль за испытаниями и возможным развертыванием элементов системы ПРО космического базирования.

Космодром «Байконур».
Основан в июне 1955 г. Именно отсюда начался отсчет космической эры в истории человечества: 4 октября 1957 г. с «Байконура» был запущен первый искусственный спутник Земли, а 12 апреля 1961 г. стартовал первый космонавт планеты Ю.А. Гагарин.
«Байконур» - один из крупнейших космодромов мира. Стартовый район космодрома раскинулся на 85 км с севера на юг и на 125 км с запада на восток. Помимо стартового района, к космодрому относятся измерительные пункты, расположенные на расстоянии до 500 км по трассе полета ракеты на территории Республики Казахстан, а также 22 поля падения отработавших ступеней ракет общей площадью 4,8 млн. га выведенных из обращения земель.
На космодроме «Байконур» было испытано около 40 основных типов ракет, ставших основой стратегической военной мощи страны, около 20 типов новых ракет-носителей и их модификаций.

Космодром «Плесецк».
История космодрома начинается с 11 января 1957 г., когда было принято Постановление Совета Министров СССР о создании военного объекта с условным наименованием «Ангара» - первого соединения межконтинентальных баллистических ракет Р-7 и Р-7А. Формирование соединения начато 15 июля 1957 г. (Этот день ежегодно отмечается как праздник космодрома «Плесецк»). Начало космической деятельности космодрома положено 17 марта 1966 г. стартом ракеты-носителя «Восток-2» с искусственным спутником Земли «Космос-112».
Указом Президента Российской Федерации 11 ноября 1994 г. на базе Космических частей Главного центра испытаний и применения космических средств Министерства обороны создан Государственный испытательный космодром «Плесецк».
Всего с космодрома «Плесецк» осуществлено более 1500 запусков ракет-носителей и выведено на орбиту свыше 1900 космических аппаратов, в том числе военного назначения. Испытано и принято в эксплуатацию 10 видов ракет-носителей, 11 ракетных комплексов, более 30 типов космических аппаратов.
Космодром «Плесецк» является самым северным космодромом в мире и занимает территорию 1762 кв. км. Его основу составляют пусковые установки для ракет космического назначения «Молния - М», «Союз - У», «Циклон - 3», «Космос - ЗМ», «Рокот».

Космодром «Свободный». Создан в соответствии с Указом Президента Российской Федерации 1 марта 1996 г. 4 марта 1997 г. с космодрома «Свободный» на солнечно-синхронную орбиту был выведен российский космический аппарат «Зея». Последующие запуски проводились по программам международного сотрудничества. Все они закончились успешно.
При этом была обеспечена высокая точность выведения космических аппаратов на заданную орбиту.

Главный испытательный центр испытаний и управления космическими средствами имени Г.С. Титова.
Отправной точкой создания ГИЦИУ КС имени Г. С. Титова по праву можно считать Постановление Совета Министров СССР от 30 января 1956 г., определившее программу разработки и запусков первых искусственных спутников Земли.
Специалисты ГИЦИУ КС и подчиненных воинских частей совместно с Центром управления полетами обеспечивают все космические программы, начиная с запуска первого искусственного спутника Земли 4 октября 1957 г. Люди в погонах отвечают за состояние практически всех отечественных орбитальных систем - военных, научных, пилотируемых и др. В этой космической службе Земли обеспечивается бесперебойная работа спутников связи, навигации, метеопрогноза, картографии, телевещания, ретрансляции и др.
За эти годы обеспечен запуск более трех тысяч космических аппаратов и управление ими (это более семи миллионов сеансов связи), в сотрудничестве с НИИ, КБ, космодромами проведены летные испытания около 250 типов космических аппаратов военного и двойного назначения.
Силы и средства ГИЦИУ КС дислоцированы практически по всей территории Российской Федерации - от Санкт-Петербурга до Камчатки.

Ракетные войска стратегического назначения
		РВСН предназначены для решения задач  ядерного сдерживания нападения извне в интересах России и государств - участников Содружества Независимых Государств.
		РВСН являются войсками постоянной боевой готовности.

Главнокомандующий РВСН
Ракетные армии
Дивизии РВСН
Полигоны
Военно-учебные заведения (9)
Предприятия и учреждения
Части и подразделения тылового и технического обеспечения
Главный штаб РВСН
Управления
Службы
Общее руководство строительством и повседневной деятельностью
Ракетных войск стратегического назначения осуществляет командующий
РВСН через штаб, управления и службы.
отдельная научно-
испытательная станция
научно-исследовательский
институт (1)
учебные центры по подготовке младших
специалистов
школа техников
арсеналы, ремонтные заводы, центральные базы

Основой вооружения РВСН являются стационарные и мобильные (грунтовые и железнодорожные) ракетные комплексы. Стационарные комплексы по количеству пусковых установок составляют около 45 процентов от общего числа боевых ракетных комплексов, а по числу боевых блоков - почти 75 процентов существующей группировки. Подавляющая часть ракет работает на жидкостном топливе и оснащена разделяющимися головными частями.
	За всю свою историю Ракетные войска стратегического назначения имели на вооружении свыше 30 типов различных ракетных комплексов. И все они в свое время стояли на боевом дежурстве, имели боевые задачи и свое предназначение.
	Сегодня на вооружении РВСН находится 6 различных комплексов, отвечающих современным требованиям. В дальнейшем предусмотрено иметь в составе ракетных соединений и частей один универсальный ракетный комплекс для войск как стационарного, так и мобильного базирования.
В интересах сохранения здоровья  военнослужащих и членов
их семей развёрнута  и успешно функционирует сеть военно-
медицинских учреждений, состоящая из военных госпиталей,
поликлиник, трех санаториев. двух домов отдыха и одной турбазы.
Тополь- М

Значения дальности полета ББ, мощности их зарядов и точности попадания в цели
приведены по открытым зарубежным источникам и являются приближенными
Основные характеристики
МБР "Воевода" Р-36М2. 15А18М (РС-2ОВ) SS-18 "Satan"

Ракета Р-36М2 предназначена для использования против стратегических целей всех типов на межконтинентальных дальностях.
Двухступенчатая  МБР Р-36М2 относится к кассу тяжелых ракет, способных нести очень большую полезную нагрузку (боевую ступень). Масса полезной нагрузки МБР Р-36М2 - до 9 тонн - почти вдвое превышает массу полезной нагрузки американской МБР MX.
Ракета оснащается разделяющейся головной частью (РГЧИН), включающей 10 ядерных боевых блока индивидуального наведения, или т.н. "легкой" РГЧ. Тип пусковой установки - шахтный.

МБР "Молодец" РТ-23УТТХ 15А61 (РС-22В) SS-24 "Scalpel"
Трехступенчатая МБР РТ-23УТТХ предназначена для поражения стратегических целей всех типов.
Тип пусковой установки для РТ-23УТТХ  (РС-22В) - мобильный, железнодорожный.
Ракета РТ-23УТТХ несет разделяющуюся головную часть индивидуального наведения типа «MIRV» с 10 боеголовками мощностью по 500 кт.
МБР "Молодец" РТ-23УТТХ  15А61 (РС-22В) SS-24 "Scalpel"
Основные характеристики
МБР "Тополь" РТ-2ПМ.  15А58 (РС-12М) SS-25 "Sickle"
Трехступенчатая МБР РТ-2ПМ предназначена для поражения стратегических целей всех типов. Ракета относится к кассу легких. Разработана на базе твердотопливной ракеты РТ-2П. Тип пусковой установки - мобильный, грунтовый. Инерциальная система управления ракеты, как и на других МБР третьего поколения и выше, имеет свою бортовую цифровую вычислительную машину (БЦВМ), что позволило добиться высокой точности стрельбы. По отечественным источникам круговое вероятное отклонение (КВО) при стрельбе на максимальную дальность составляет 400м, по западным источникам - 150-200м.
МБР "Тополь" РТ-2ПМ.  15А58 (РС-12М) SS-25 "Sickle"
Основные характеристики

Характерные особенности РВСН
огромная поражающая мощь
точность нанесения ракетно-ядерных ударов по противнику
неограниченная дальность действия
способность одновременно наносить удары по многим стратегическим объектам
способность выполнять задачи в кратчайшие сроки, независимо от условий погоды, времени года, суток

Ракетные войска стратегического назначения в обновленном виде по-прежнему являются основой стратегических ядерных сил (СЯС) России и вносят определяющий вклад в решение стоящих перед ними задач. Имея в своем составе 60% носителей и боезарядов, они решают не менее 50% задач СЯС в ответном ударе и не менее 90% - в ответно - встречном.

Воздушно-десантные войска
Воздушно-десантные войска предназначены для охвата противника по воздуху и ведения боевых действий в его тылу.

Воздушно-десантные войска являются резервом Верховного Главнокомандующего, способны самостоятельно или в составе группировок Сухопутных войск решать оперативные и тактические боевые задачи как в крупномасштабной войне, так и в локальных конфликтах.
Соединения и части ВДВ полностью аэромобильны, автономны в бою. Для их применения в качестве воздушного десанта не требуется особо развитой инфраструктуры. В случае необходимости они могут быть десантированы парашютным способом в районы, которые недоступны для действий сухопутных группировок войск.

Функции у ВДВ следующие:
в мирное время:
проведение самостоятельных и участие в многосторонних миротворческих операциях по поддержанию (установлению) мира в соответствии с международными обязательствами РФ;
в угрожаемый период:
усиление войск прикрытия государственной границы, участие в обеспечении оперативного развертывания главных группировок войск на угрожаемых направлениях, выброска парашютных десантов в труднодоступные районы,
усиление охраны и обороны важных государственных и военных объектов, борьба с силами специальных операций противника в тылу своих войск,
содействие другим войскам и органам безопасности в борьбе с терроризмом и в иных действиях в целях обеспечения национальной безопасности Российской Федерации;
в ходе военных действий:
высадка различных по составу и предназначению воздушных десантов и ведение боевых действий в тылу противника по захвату и удержанию или выводу из строя (уничтожению) важных объектов,
участие в разгроме (блокировании) группировок противника, прорвавшихся в оперативную глубину наших войск, а также в блокировании и уничтожении высадившихся воздушных десантов в тылу наших войск.

	По своим боевым возможностям воздушно-десантные соединения и части в локальных войнах и вооруженных конфликтах способны решать задачи, которые не могут быть выполнены силами и средствами других видов ВС и родов войск.
Командующий ВДВ
Главный штаб ВДВ
Управления
Службы
76-я гв. воздушно-десантная
Черниговская
Краснознаменная
дивизия
106-я гв. воздушно-десантная
Краснознаменная ордена
Кутузова II ст.  дивизия
98-я гв. Свирская
воздушно-десантная
Краснознаменная ордена
Кутузова III ст. дивизия
7-я гвардейская
воздушно-десантная
дивизия
242-й учебный центр
ВДВ
31-я Отдельная
воздушно-десантная
бригада
Рязанский институт
ВДВ
Части, предприятия и учреждения боевого,
технического, тылового и др. видов обеспечения

45-й отдельный
разведывательный полк

38-й отдельный полк связи

Рязанский институт Воздушно-десантных войск имени генерала армии Маргелова В.Ф.
Адрес: 390031 г. Рязань, ул. Каляева, дом 20.Тел.: (0912) 79-06-38.
Квалификация - инженер;
		специальность: многоцелевые гусеничные и колесные машины.
Квалификация - педагог-психолог;
		специальность – педагогика и психология.
Квалификация - лингвист, переводчик;
		специальность: перевод и переводоведение.

История Рязанского института ВДВ
	Рязанское военное училище образовано 13 ноября 1918 года на базе первых советских Рязанских пехотных курсов.
В ноябре 1921 года Рязанская пехотная школа за мужество и отвагу личного состава награждается Революционным Красным Знаменем ВЦИК.
12 ноября 1943 года Рязанское пехотное училище в ознаменование 25-й годовщины со дня образования за боевые заслуги перед Родиной и выдающиеся успехи в подготовке офицерских кадров Указом Президиума Верховного Совета СССР было награждено орденом Kрасного Знамени.
22 февраля 1968 года в связи с 50-летием Вооруженных Сил СССР училище за большие заслуги в подготовке офицерских кадров вторично награждается орденом Kрасного Знамени. Ему присваивается почетное наименование «имени Ленинского комсомола».
В 1989 году за большой вклад в подготовку польских военнослужащих училище награждено «Командорским крестом ордена заслуги» Польской Народной Республики.

13 ноября 1995 года на территории института открыт памятник родоначальнику десантной службы генералу армии Василию Маргелову.
12 ноября 1996 года, учитывая многочисленные просьбы личного состава и ветеранов десантной службы, Президент России присвоил училищу новое почётное наименование, в результате которого оно стало называться «Рязанское Высшее Воздушно-десантное командное дважды Краснознаменное училище имени генерала армии Маргелова В.Ф.».
29 августа 1998 года в связи с реорганизацией военных учебных заведений и в соответствии с приказом Министра обороны Российской Федерации № 417 от 16 сентября 1998 года Рязанское Высшее Воздушно-десантное училище имени генерала армии Маргелова В.Ф. было переименовано в «Рязанский институт Воздушно-десантных войск».
11 ноября 2002 года Постановлением Правительства Российской Федерации № 807 институту было возвращено наименование «имени генерала армии Маргелова В.Ф

Учебное заведение в своём составе имеет собственно училище, учебный центр, расположенный в 60 км от Рязани, авиационную военно-транспортную эскадрилью и Центральный спортивный парашютный клуб ВДВ.
На территории училища имеются общежития казарменного типа для размещения курсантов, учебные корпуса и лаборатории для проведения занятий (в т.ч. огневой и технический комплексы), стрелковый тир, комплекс воздушно-десантной подготовки, спортивный и тренажерные залы для занятий различными видами единоборств, стадион со спортивным городком, столовая, курсантское кафе, клуб, почта, медицинский пункт, комбинат бытового обслуживания.
Училище готовит командный состав с высшим военно-специальным образованием по двум специальностям:
«Управление персоналом», командир парашютно-десантного взвода Воздушно-десантных войск, с присвоением квалификации — менеджер.
«Перевод и переводоведение», командир разведывательного взвода парашютно-десантных подразделений Воздушно-десантных войск, с присвоением квалификации — лингвист-переводчик.

	Основными подразделениями института являются: кафедры, роты и взводы курсантов. В институте осуществляют обучение и воспитание курсантов 9 военных и 3 гражданских кафедр:
тактики;
тактико-специальной подготовки;
вооружения и стрельбы;
гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
воздушно-десантной подготовки;
материальной части и ремонта;
эксплуатации и вождения;
управления войсками в мирное время;
физической подготовки и спорта;
иностранных языков;
математики и физики;
русского языка.
	В настоящее время в училище работают 5 докторов наук и 27 кандидатов.
Координаты ВУЗа:
	390031 г. Рязань-31, пл. Маргелова, дом 1 Тел.: (4912) 44-94-38

106-я гвардейская воздушно-десантная Краснознаменная ордена Кутузова II степени дивизия. Девиз: «Нет задач невыполнимых!»
В основе эмблемы - герб города Тулы, где дислоцируется штаб дивизии, и кентавр: согласно античной мифологии, кентавр соединяет в себе мощь и ум, отвагу и хитрость человека и животного. Впервые в мире в этой дивизии была практически испытана система десантирования экипажей внутри боевых машин, которую условно назвали «Кентавр».
Дивизия сформирована в 1944 г. Воевала в Венгрии, Австрии, Чехословакии. Выполняла специальные миротворческие операции в Сумгаите, Баку и других районах Азербайджана, в Тбилиси, Киргизии, Приднестровье, Северной Осетии и Ингушетии. В 1992 г. обеспечила спасение работников российского и иностранных посольств, а также миссии ООН в Кабуле.
В декабре 1994 г. в разгар уличных боев в г. Грозном десантники тульской дивизии несколько дней подряд отбивались в районе железнодорожного вокзала, оттянув на себя крупные силы боевиков. Их мужество тогда во многом предопределило успех Грозненской операции в целом. Десантники соединения форсировали реки Сунжу и Аргун, развивая наступление на восток.
Во время второй Чеченской войны тульские десантники освобождали Новолакский район Дагестана от банд Басаева, уничтожали бандитов в Гудермесском, Новогрозненском и Веденском районах Чечни.

76-я гвардейская воздушно-десантная Черниговская Краснознаменная дивизия.Девиз: «Мы всюду там, где ждут победу!»
В основе эмблемы - герб города Пскова, где дислоцируются части соединения. Символ дивизии - северный барс, олицетворяющий специфику самой северной дивизии ВДВ - силу, закалку, выносливость. Это старейшее соединение ВДВ, сформированное еще в 1939 г. Уникален боевой путь соединения в годы Великой Отечественной войны - дивизия принимала участие в обороне городов, которые впоследствии стали городами-героями: Одессы, Севастополя, Керчи, Сталинграда. Пройдя через Курскую дугу, форсирование Днепра, бои в Белоруссии, дивизия закончила войну в Германии.
В 1988 г. десантники соединения участвовали в ликвидации последствий землетрясения в Армении, а в июле 1994 г. впервые в отечественной истории провели совместные учения с французскими парашютистами.
В январе 1995 г. псковские десантники были в гуще городских боев в г. Грозном - брали знаменитую площадь Минутка и президентский дворец Дудаева. Освобождали Гудермес и Аргун.
Во время второй Чеченской кампании батальон псковских десантников вел ожесточенные бои с сепаратистами в Кадарской зоне. Десантники соединения освобождали от бандформирований Гудермес, Аргун, Авгуры и Шали. 29 февраля - 1 марта 2000 г. неувядаемой славой покрыла себя 6-я рота 104-го полка псковских десантников, приняв бой на высоте 776 с двухтысячной бандой Басаева и Хаттаба.
Решением Правительства РФ и Указом Президента на базе этой дивизии проводится эксперимент по переводу комплектования войск на контрактную основу.

98-я гв. Свирская Краснознаменная ордена Кутузова III ст. воздушно-десантная дивизия. Девиз: «Честь и Родина превыше всего!»
Эмблема соединения отражает античный миф о божественном наказании за поругание чести, достоинства - карающий меч из-за облаков отражает посягательств на независимость и интересы России.
Боевой путь сформированной в 1944 г. дивизии пролегал по Карелии, Венгрии, Австрии, Чехословакии. Дивизия прославилась исключительно решительными действиями при форсировании реки Свирь летом 1944 г. и мужеством десантников в боях с отборными эсэсовскими танковыми частями весной 1945 г. в Венгрии.
В советское время десантники оттачивали свой «заоблачный меч» на учениях «Юг», «Весна-75», «Щит-82», «Лето-90». Свирская дивизия участвовала в миротворческих операциях в Ереване, Степанакерте, Баку, Тбилиси, Душанбе, Молдавии.
После распада СССР соединение из Молдавии передислоцировано в Иваново. В первую Чеченскую кампанию десантники 98-й дивизии освобождали от бандформирований Ханкалу и аэропорт Северный, во вторую - Веденский, Новогрозненский и Ножай-Юртовский районы Чечни.

7-я гвардейская воздушно-десантная дивизия. Девиз: «Мужество, отвага, честь!»
Эмблема соединения - зубр, считавшийся в мифологии западных славян олицетворением мощи и благородства. Но зубр - еще и исторический символ Каунаса, где была образована дивизия, дислоцировавшаяся там более 45 лет.
В годы Великой Отечественной войны соединение с боями прошло через Венгрию, Австрию и Чехословакию. Особые боевые качества десантники проявили при отражении превосходящих сил эсэсовских дивизий в сражении у озера Балатон (Венгрия) и при взятии Вены.
Начиная с 1956 г., 7-я вдд первой среди других аналогичных соединений осваивала самолеты Ан-8, Ан-12, Ан-22, Ил-76, а также новые парашютные системы, все поколения БМД и артиллерийскую систему «Нона». Дивизия выполняла миротворческие задачи в Азербайджане и Абхазии. В 1993 г. дивизия была передислоцирована из Каунаса в Новороссийск.
В апреле 95-го десантники дивизии покрыли себя неувядаемой славой при штурме цементного завода под Чири-Юртом, который в течение нескольких часов был взят ими без единой потери - после нескольких безуспешных попыток штурма мотострелковыми частями. Десантные операции новороссийских десантников под Ведено и Шатоем сыграли ключевую роль в разгроме бандформирований на тех же направлениях в ходе первой Чеченской войны.
Именно новороссийские десантники первыми встали на пути банд Басаева и Хаттаба в августе 1999 г., не дав бандитам развить военный успех в Дагестане и сорвали планы бандитов, намеревавшихся втянуть Дагестан в большую войну на Кавказе.

242-й учебный центр воздушно-десантных войск. Девиз: «Учись побеждать!»
Эмблема соединения - сокол, который у всех народов мира олицетворяется с такими качествами, как благородство, мужество, стремительность. В то же время сокол легко поддается обучению и отличается боевой хваткой. Именно так офицеры и сержанты учебного центра готовят для ВДВ «соколят». Крутыми «соколами» они станут в боевых частях, но именно в учебном центре они обретают крылья.
История 242-го учебного центра начинается с 1961 г. С тех пор в его стенах готовят младших специалистов ВДВ более чем по 50 специальностям. Почти каждый третий десантник постигал «науку выживать и побеждать» именно в этом учебном центре.
В настоящее время центр находится в г. Омске.

45-й отдельный
разведывательный
полк
31-я Отдельная
воздушно-десантная
бригада

Воздушно-десантные войска предоставляют возможность Верховному Главному Командованию и Генеральному штабу ВС РФ своевременно и гибко реагировать на изменение обстановки на любом направлении.
В зависимости от обстановки они могут быть десантированы парашютным, посадочным или комбинированным способами. Состав мобильных группировок, время и способ их переброски, развертывание боевых действий могут быть различными.
Богатый боевой опыт ВДВ в выполнении специальных и
миротворческих задач убедительно свидетельствует о
том, что они наиболее способны в течение короткого
времени подготовить и перебросить в любой регион
необходимое количество штатных частей и
подразделений и успешно выполнить поставленные
задачи.

Специальные войска.

Разведывательные соединения, части и подразделения
Предназначены для ведения разведки противника и местности, уничтожения и вывода из строя важных объектов противника и решают некоторые другие
специальные задачи.
Соединения и части разведки
специальной
радиолокационной
радио- и радиотехнической
разведки
Части и подразделения разведки
войсковой
радиационной и химической
инженерной
артиллерийской

Инженерные войска
     решают задачи инженерного обеспечения боевых действий войск, а также осуществляют нанесение потерь противнику минно-взрывными и другими средствами.
Задачи инженерных войск
инженерная разведка противника
и местности
устройство инженерных
заграждений и разрушений
разминирование местности и
объектов
обеспечение преодоления
заграждений и разрушений
подготовка и содержание
путей движения войск
локализация пожаров
возведение наиболее сложных
фортификационных сооружений
выполнение инженерных
мероприятий по маскировке
добыча и очистка воды,
оборудование
пунктов водоснабжения
содержание запасов средств
инженерного вооружения в
войсках и на складах,
обеспечение ими войск.

Инженерные войска включают соединения, части и подразделения:

инженерно-саперные
понтонно-мостовые
переправочно-десантные
дорожно-мостостроительные
инженерно-позиционные
инженерно- технические
инженерно-маскировочные и др.

Задачи соединений и частей радиационной,
химической и биологической защиты
засечка ядерных взрывов
специальная обработка войск
дозиметрический и химический
контроль боеспособности войск
прогнозирование радиационной
и химической обстановки
ведение радиационной,
химической и биологической
разведки
применение дымов для маскировки
 действий своих войск и объектов
тыла
применение зажигательного
оружия для поражения противника
дегазация и дезинфекция
обмундирования и других
материальных
средств, участков местности
содержание запасов вооружения
и средств защиты в войсках
и на складах
обеспечение ВХВ и СЗ войск

Соединения и части радиационной, химической и биологической защиты

Части и подразделения
химической защиты
Части и подразделения
засечки ядерных взрывов
Части и подразделения
радиационной и химической
разведки
Огнеметные
части и подразделения
Дымовые
части и подразделения

Соединения и части связи
На них возлагаются задачи по развертыванию и эксплуатации систем и средств автоматизации на пунктах управления, проведения организационных и технических мероприятий по обеспечению безопасности связи. К ним относятся соединения, части и подразделения: узловые, линейные, службы безопасности связи, фельдъегерско-почтовой связи и др.
предназначены для развертывания системы связи и
обеспечения управления войсками

Части и подразделения РЭБ
предназначены для радиоэлектронного подавления радио, радиорелейной и тропосферной связи, средств радиолокации, радионавигации, радиоуправления, оптико-электронных и других средств управления войсками и оружием противника, а также для прикрытия боевых порядков своих войск от ударов артиллерии и авиации, использующих радиовзрыватели. Кроме того, они могут применяться для мероприятий радиодезинформации и противодействия техническим средствам разведки противника.

Части и подразделения технического обеспечения
решают задачи хранения, восстановления при повреждениях и своевременного возвращения в строй вооружения, боевой и другой техники, обычных боеприпасов и военно-технического имущества, обеспечения им войск, а также поддержания их в состоянии, обеспечивающем надежное и эффективное применение.

Тыл Вооружённых Сил

Из истории создания
Первыми элементами тыла войск были постоянные военные обозы, появившиеся в 70-е гг. XVI в. С созданием регулярных армий, ростом масштабов военных действий и изменением способов их ведения в 18-19 вв. в составе частей, соединений, объединений стали создавать штатные подразделения (части) и учреждения, предназначенные для тылового обеспечения. Дальнейшее развитие военного дела, особенно применение в войнах XX в. танков и авиации, потребовали создания сил и средств технического, дорожного, аэродромного обеспечения, снабжения горючим и другим имуществом. Оснащение армий ядерным оружием, ракетной техникой, большим количеством радиоэлектронных средств и другим современным вооружением обусловило внесение новых изменений в систему тылового обеспечения.

Соединения, части, подразделения и учреждения тыла предназначены для тылового и по службам тыла техничес-кого обеспечения войск.
К ним относятся части и подразделения материального обеспечения, автомо-бильные, медицинские и другие тыловые части и подразделения.

Тыл Вооруженных Сил — это силы и средства, осуществляющие тыловое и техническое обеспечение армии и флота в мирное и военное время.
Основные задачи частей, учреждений и подразделений тыла :
постоянно содержать запасы материальных средств и обеспечивать ими войска;
осуществлять подготовку,  эксплуатацию, техническое прикрытие и восстановление путей сообщения и транспортных средств;
обеспечивать воинские перевозки всех видов;
восстанавливать военную технику и имущество;
создавать условия для базирования авиации и сил флота;
оказывать  медицинскую помощь раненым  и больным;
осуществлять противоэпидемические, лечебно-профи-лактические, санитарно-гигиенические и ветеринарные меры;
осуществлять торгово-бытовое, квартирно-эксплуа-тационное и финансовое обеспечение;
оказывать помощь войскам в восстановлении их бое-способности и ликвидации последствий ударов противника.

Структура Тыла Вооружённых Сил РФ

базы и склады
запасы материальных
средств различного назначения
специальные
войска
инженерные
автомобильные
трубопроводные
рхбз
вспомогательный
флот
Части и
подразделения
тылового
 обеспечения
инженерно-
аэродромные
авиационно-
технические
ремонтные
медицинские
ветеринарные
другие
связи, РЭБ
другие

Рода войск, не входящие в виды ВС.Специальные войска.Тыл Вооружённых Сил.

В ы х о д


title: Скачать презентацию или конспект The Waitomo Caves

extracted_text:
The Waitomo Caves
    The Caves are located at the eponymous village in the North Island of New Zealand. They were formed about 30 million years ago.
 The Caves consist of three levels. On the upper level you can see the catacombs.
Your  tour proceeds along a low narrow passage to the Tomo, a deep limestone shaft. The deepest layer is called the Cathedral.
The  acoustics  in  this  particular  cavern  are  world-renowned. Acclaimed  New  Zealand  Diva, Dame  Kiri  Te  Kanawa, has  sung  here and  was  delighted  with  the  purity  of  the  sound.
The  highlight  of  your  tour  is  an  unrivalled  boat  trip  through  the  spectacular  Glowworm  Grotto.
As you enter  this  galaxy of  tiny living  lights, you'll  immediately experience a serene  ambience and  be fascinated and  intrigued  by  tiny glowworms  that  light  your way.


title: Скачать презентацию или конспект Top National Dishes

extracted_text:
Top National Dishes
A lot of English family have a Roast dinner on Sunday.  A roast dinner consists of roasted meat (usually beef, lamb, or chicken) accompanied with a variety of vegetables, roasted potatoes, and a homemade Yorkshire pudding (which is pancake ).
England-Roast Beef and Yorkshire Pudding
A good pound of beef topped with cheese, bacon, pickles, onion, lettuce and tomatoes means YUM. The sign of a good burger is that it is stacked so high it won’t fit in your mouth.
USA – Hamburger
This is to the Greeks like what burgers are to the Americans, fast food on a stick! Souvlaki is basically grilled meat on a skewer that has been marinated in a citrus and herb marinade and then thrown on a flame grill to give it a rich smoky flavor.
Greece – Souvlaki
Flat pasta randomly distributed in layers with ground beef (or other meats), cheese, and tomato sauce, and baked in an oven.
Flat round bread topped with tomato sauce, cheese, and various meat/vegetarian/seafood toppings, and baked in an oven.
PolentaCornmeal porridge - eaten plain or fried/grilled.
Italy-Lasagna, Pizza, Polenta
Thin wheat or buckwheat flour batter pancakes. Sweet fillings include chocolate sauce, jelly, preserves, spreads, or whipped cream, while savory fillings include ham, sausage, cheese, and mushroom.
France (Crêpe)
Beetroot soup with a pork or beef broth base.
 Boiled dumplings stuffed with potato, cheese, or other filling and lazy ones.
Ukraine (Borsch) and vareniki
Dumplings with a 45% beef, 35% mutton, and 20% pork filling. The filling is seasoned with salt and pepper, while mushrooms and onions can be optionally added.
Russia (Pelmeni)
Maltose syrup glazed-duck is roasted in an oven till it turns brown. While the skin is served dipped in sugar-garlic sauce, the meat is served with sweet bean sauce, spring onions, and pancakes. Cucumber sticks are additional accompaniments.
China (Peking Duck)
Beef braised in its own marinade and simmered in a pot for several hours. The marinade typically consists of red wine vinegar, cloves, nutmeg, peppercorns, cinnamon, ginger, and juniper berries. Potato dumplings and red cabbage are popular accompaniments.
Germany (Sauerbraten)


title: Скачать презентацию или конспект Washington Irving

extracted_text:
Washington Irving
American author, short story writer,
essayist
poet
travel book writer
biographer, and columnist.
Irving has been called the father of the American short story. He is best known for 'The Legend of Sleepy Hollow,' in which the schoolmaster Ichabold Crane meets with a headless horseman, and 'Rip Van Winkle,' about a man who falls asleep for 20 years.

Washington Irving
Washington Irving was born in New York City as the youngest of 11 children. His father was a wealthy merchant, and his mother, an English woman, was the granddaughter of a clergyman. According to a story, George Washington met Irving, named after him, and gave his blessing. In the years to come Irving would write one of his greatest works, THE LIFE OF GEORGE WASHINGTON (1855-59).
Early in his life Irving developed a passion for books. He read Robinson Crusoe, Sinbad the Sailor, and The World Displyed (stories about voyages and travels). He studied law privately in the offices of Henry Masterton (1798)

After return to the United States, Irving was admitted to New York bar in 1806. He was a partner with his brothers in the family hardware business, New York and Liverpool, England, and representative of the business in England until it collapsed in 1818. During the war of 1812 Irving was a military aide to New York Governor Tompkins in the U.S. Army.
Beginning of a career writer
Irving's career as a writer started in journals and newspapers.
 He contributed to Morning Chronicle (1802-03), which was edited by his brother Peter, and published Salmagundi (1807-08), writing in collaboration with his brother William and James Kirke Paulding.
From 1812 to 1814 he was an editor of Analetic magazine in Philadelphia and New York.
Career Shifts to Europe in 1815
sailed for England to take charge of family business in Liverpool
when it bankrupted, he concentrated on literary career
traveled throughout England, France, Spain, Germany, and Switzerland
wrote history of Christopher Columbus

Literary Career Continues
1819 - 1820 published The Sketch-Book of Geoffrey Crayon, Gent
 it included “Rip Van Winkle” and “The Legend of Sleepy Hollow”
Irving’s Literary Pseudonyms

Dietrich Knickerbocker
 Jonathan Oldstyle
 Geoffrey Crayon

Returns to America in 1832
returned from Europe to New York

established his home Sunnyside in Tarrytown

never married or had children

for next 25 years he shared Sunnyside with his brother Ebenezer and Ebenezer's 5 daughters

Selected works
LETTERS OF JONATHAN OLDSTYLE, 1802
SALMAGUNDI, 1807 (with William I. and J.K. Paulding)
A HISTORY OF NEW YORK, BY DIETRICH KNICKERBOCKER, 1809
THE SKETCH BOOK, 1819-20 (as Geoffrey Crayon) - contains 'Rip Van Winkle' and 'The Legend of Sleepy Hollow' - film adaptations: The Adventures of Ichabold and Mr Toad (1949) ; Sleepy Hollow, dir. by Tim Burton (1999), starring Johnny Depp, Christina Ricci, Michael Gambon, Miranda Richardson, Christopher Walken, Casper Van Dien, Jeffrey Jones, Martin Landau
BRACEBRIDGE HALL, 1822
LETTERS OF JONATHAN OLDSTYLE, GENT., 1824
TALES OF A TRAVELLER, 1824
A HISTORY AND VOYAGES OF CHRISTOPHER COLUMBUS, 1828
THE CHRONICLE OF THE CONQUEST OF GRANADA, 1829
THE COMPANIONS OF COLUMBUS, 1831

THE ALHAMBRA, 1832 - Alhambra
A TOUR ON THE PRAIRIES, 1835
ABBOTSFORD AND NEWSTEAD ABBEY, 1835
THE CRAYON MISCELLANY, 1835 (3 vols.)
ASTORIA, 1836
ESSAYS AND SKETCHES, 1837
THE ADVENTURES OF CAPTAIN BONNEVILLE, 1837
THE LIFE OF OLIVER GOLDSMITH, 1840
WORKS, 1848-51 (15 vols.)
MAHOMET AND HIS SUCCESSORS, 1849
THE LIFE OF GEORGE WASHINGTON, 1855-59
WOLFERT'S ROOST, 1855
SPANISH PAPERS AND OTHER MISCELLANIES, 1866
ABU HASSAN, 1924
THE WILD HUNTSMAN, 1924
COMPLETE WORKS, 1969-89 (30 vols.)
Thanks for your attention!