title: “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
text: |
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatiniBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам 419
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
  takomillashtirish muammolari” – respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
  JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
  06.12.2022
  o‘n va undan ortiq yilga) rejalarini ishlab chiqishi zarur. , rivojlanishga ta'sir etuvchi omillarni
  hisobga olgan holda va ular asosida o‘z faoliyatini amalga oshirish. Ta'lim muassasalarini
  boshqarish jarayonining rivojlanishi va takomillashtirilishi rahbarlik uslubi, funktsiyalari va
  usullari, rahbar tanlagan muayyan usullarga ustunlik berish bilan bog‘liq - bularning barchasi tizim
  sifatida qaraladigan boshqaruv taktikasi va strategiyasini tashkil etadi.
  Shu bilan birga, bir tomondan, strategiya boshqaruv faoliyatining mazmuni bo‘lsa, ikkinchi
  tomondan, strategiya tizimning o‘zi, chunki ta’lim muassasasi boshqaruvi faoliyatini
  takomillashtirish pedagogik kadrlar faoliyati, pedagogik faoliyat uchun sharoit yaratish,
  rag‘batlantirish, boshqaruv sub’ektlari o‘rtasida kasbiy mahorat va ko‘nikmalarni rivojlantirish
  bilan bog‘liq. Ta'lim muassasalarini boshqarish strategiyasini amalga oshirish rahbariyatning
  (keng ma'noda) kompetentsiyasiga va pedagogik xodimlarning kasbiy va shaxsiy fazilatlari
  darajasiga bog‘liq.
  FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
  1.
  Jo‘raev R.X., Turg‘unov S. T. Talim boshqarmasi. - Toshkent: Voris, 2006. - 198
  b.
  2.
  Sharifxo‘jaev M., Abdullaev Y. Boshqaruv. Darslik. - Toshkent: Ukituvchi 2001. -
  706 b.
  3.
  Балобанов А.Ye., Клюев А.К. Стратегическое планирование развития
  университета // Университетское управление: практика и анализ. 2002. № 2. С. 19–27. 6.
  4.
  Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального
  прогнозирования. М.: Academia, 1999. 956 с.
  |
  | |