title: “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
text: |
  “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
  |
  bet | 337/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
  Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
  amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
  367
  Кроме того, следует обратить внимание на следующее:
  - регулярная работа педагогов по устранению недостатков в их
  профессиональной деятельности;
  - общение со студентами через Интернет или телеграмму, предложение им
  проблемных задач по их предмету и контроль за их выполнением;
  - информирование студентов об информации, связанной с решением
  проблем, связанных
  с жизнью, бытом, наукой, технологиями и
  производством;
  - создавать слайды лекций, делать упор на их оформление и моделирование;
  - думать об улучшении форм, методов, средств и технологий обучения;
  - углубленное изучение инновационных педагогических технологий и
  интерактивных методов на их основе, направленных на формирование и
  развитие профессиональных качеств студентов;
  - регулярное использование проблемных, проектных, эвристических,
  модульных технологий обучения;
  - не лишать студентов имеющегося опыта и навыков, чтобы в будущем они
  могли стать хорошими профессионалами и т. д.
  Повышение качества обучения связано с тем, что инновационные
  педагогические
  технологии,
  используемые
  в
  учебном
  процессе,
  используются в разных направлениях и целях. Данная технология
  представляет собой модель, разрабатываемую комплексно за счет
  продуманного педагогического проектирования, организации учебного
  процесса и, конечно же, создания благоприятных условий для студента и
  педагога [9]. За основу этой технологии можно взять проблемно-
  ориентированные и эвристические технологии обучения.
  Литература
  1.Ўзбекистон
  Республикаси
  Президентининг
  2017
  йил
  7
  государственныйфевралдаги
  “Ўзбекистон
  Республикасини
  янада
  ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги, ПФ-4947-
  сонли Фармони. (Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2017
  й., 6-сон).
  2. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 6 ноябрдаги
  “Ўзбекистоннинг янги тараққиёт даврида таълим-тарбия ва илм-фан
  соҳаларини ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ-6108-сон
  Фармони. (Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 07.11.2020 й.,
  06/20/6108/1483-сон)
  |
  | |