title: “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
text: |
  “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
  |
  bet | 225/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
  Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
  amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
  247
  3.
  O'zining o'tmishdagi, hozirgi paytdagi ba'zi qirralarini, shuningdek, u
  bevosita o'zaro ta'sir qiladigan sohalarni sodda so'zlar bilan bayon qila oladi.
  Talaba bilimlari to'g'risidagi rasmiy xulosalar o'quv maqsadlari uchun kichik
  kichik qismlarga bo'linadi. Bunday batafsil tasniflash sizga o'zingizning ingliz tilini
  baholashga yordam beradi yoki o'qituvchiga talabalar darajasini baholashda
  yordam beradi. Masalan, A2 ingliz tilini bilish darajasi bo'lgan talaba:
  ish joyidagi hamkasblarning ishini baholang.
  hayotingizdagi voqealar haqida gapiring.
  eng muhim bosqichlarni tafsilotlarini berib, o'tmishingizni tasvirlab bering.
  uyda mehmonlarni qabul qilish yoki do'sti yoki hamkasbining uyida
  mehmon qilish.
  ta'til rejangizni muhokama qiling va do'stlaringiz va hamkasblaringizga
  shundan keyin sizning ta'tilingiz haqida aytib bering.
  tabiat va sayohat haqida suhbatlashish.
  sevimli filmlaringiz haqida gapiring va do'stlaringiz bilan tomosha
  qilishingiz mumkin bo'lgan filmni tanlang.
  kiyim va u qanday kiyim kiyishni istashini muhokama qiling.
  ishdagi asosiy munozaralarda, shu jumladan tanish mavzularda yig'ilishlarda
  chiqishlarda ishtirok etish.
  baxtsiz hodisa yoki jarohatni tasvirlab bering, shifokordan tibbiy yordam
  oling va dori-darmonlar uchun retseptni to'ldiring.
  oddiy biznes muzokaralarida, mehmonlarni kutib olishda va umumiy
  tadbirlarda qatnashish.
  o'zlarining bilim sohasidagi asosiy biznes-takliflarni tushunish va ifoda
  etish.
  o'yin qoidalarini muhokama qiling va tushuntiring.
  Yangi tilni o'rganayotganda, hamma ham trening boshlanganidan buyon
  qanday yutuqlarga erishilgani va belgilangan maqsadga erishish uchun qancha vaqt
  «o'rganish» kerakligi haqidagi savollarga javob bera olmaydi. Umumiy Evropa
  ma'lumotnomasi (CEFR) - Evropa Kengashi tomonidan 90-yillarning boshlarida
  chet tilidagi bilim va ko'nikmalar sifatini aniqlash uchun ishlab chiqilgan standart
  tizim.
  Ushbu tizim har qanday tilga nisbatan imtihon natijalarini o'rganish, o'qitish va
  baholash uchun xalqaro miqyosda qo'llaniladi va suhbat, tushunish, o'qish va
  yozishda uning bilim darajasini belgilaydi.
  CEFR-
  tizimi har biri 2 darajadan iborat uchta asosiy bosqichga bo'linadi:
  |
  | |