title: “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
text: “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
  amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
  178
  0
  2
  4
  6
  8
  10
  12
  14
  16
  Равонлик
  Мослашувчанлик
  Ўзига хослик
  Яратувчанлик
  15,01
  10,45
  11,01
  14,45
  15,71
  10,13
  11,89
  14,01
  Вильямс методикаси бўйича назорат гуруҳидаги 1-2 курс
  талабаларидан олинган эмпирик натижаларнинг диаграмма
  кўриниши (n=180)
  Вил
  ьямс
  мето
  дика
  си бўйича назорат гуруҳидаги 1-2 курс талабаларидан олинган эмпирик
  натижаларнинг қиёсий статистик кўриниши (n=180)
  Ушбу маълумотларни қуйидаги шархлар асосида изоҳлаш мумкин.
  Жумладан, тажриба ва назорат объектлари бўйича қўлга киритилган эмпирик
  маълумотларда талабалардаги креативлик сифатларини намоён этилиши
  билан боғлиқ турли хил кўрсаткичлар аниқланди. Масалан, тажриба
  объектларидаги 1-2-курс талабаларидаги (n
  1
  =90) “Равонлик” сифати бўйича
  дастлабки (тажрибагача) бўлган даврда умумий ўртача қиймат 14,17 баллни
  ташкил этган бўлса, тажриба даври якунлангандан сўнг эса бу
  кўрсаткичнинг 19,71 баллни (самарадорлик p=0,01); ушбу методиканинг
  бошқа омиллари яъни, “Мослашувчанлик” бўйича 11,01 дан 14,13 баллгача
  (самарадорлик p=0,04), “Ўзига хослик” 11,54 балдан 15,51 балгача
  (самарадорлик p=0,04) ва охирги омил “Яратувчанлик” 13,92 балдан 19,62
  балгача (самарадорлик p=0,00) ошганлигини кўришимиз мумкин.
  Ушбу креативлик сифатлари бўйича талаба-ёшлардаги энг юқори
  кўрсаткич “Яратувчанлик”, p=0,00 ни ташкил этди. Энг қуйи кўрсаткич
  “Ўзига хослик” сифати бўйича p=0,05 ни ташкил этди (3.3.1-жадвал).
  Назорат объектларида эса мазкур сифат кўрсаткичлари орасидаги