title: ) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi?
text: |
  ) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi?
  |
  bet | 596/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
  Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun36) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi?
  Rezonator.
  *Tembr.
  Tovushning yuqoriligi.
  Diapazon.
  37) Pedagogik texnologiyaga oid eng birinchi jurnal qaerda va qachon chop etilgan?
  Yaponiyada, 1961 yil.
  Angliyada, 1957 yil.
  Yaponiyada, 1972 yil.
  *AQShda, 1961 yil.
  Angliyaning sifat agentligi (QAA) nechanchi yilda asos solingan-1997
  Angliyaning sifat agentligi (QAA)ning asosiy xujjatlari bu Sifat Kodiva u necha qismdan iborat 3
  38) Pedagogning jarayonga haqqoniy yondashishi, talabalar hulq-atvorini jamoa oldidagi xizmatlariga muvofiq baholashdagi odilligini ifodalashi - bu...
  *Pedagogik adolat.
  Kasbiy-pedagogik burch.
  Pedagogik majburiyat.
  Pedagogik obro‘.
  OTMlar nechta yo‘nalish bo‘yicha baholanadi-4
  39) Shaxsning o‘z xatti-harakatlari asoslarini tushunib yetishi, fahmlashi, o‘z-o‘zini tahlil qilishi - bu...
  *Refleksiya.
  Relaksatsiya.
  Repetitsiya.
  Regeneratsiya.
  eCampus- bu qaysi davlat Ta’lim Vazirligi tomonidan ilgari surilgan davlat dasturi bo‘lib, maqsadi oliy ta’limda texnologiyalarni qo‘llash orqali ta’lim berish va tadqiqotchilikni rivojlantirishdir- Norvegiya
  eCampus dasturi doirasida masalan , 2017 yilga kelib nechi % ma’ruzalarni onlayn variantlarda havola etish rejalashtirilgan.- *40 %
  Erasmus Mundus ning xalqaro loyixalari keltirilgan qatorni kursating-*“TIMUR”, “CASIA
  Erasmus Mundus dasturining TIMUR xalqaro loyihasi bo‘yicha Yevropaning hamkor universitetlarini- Shvesiya qishloq xo‘jalik fanlari universiteti(SLU), Ssent Istvan Yegietem Universiteti (SZIU)
  40) O‘qituvchi pedagogik odobining asosiy mohiyatini belgilang?
  *Etnopedagogik tuyg‘ular, milliy qadriyatlar, urf-odat va an’analar, o‘zbekona tavoze’ va muomala madaniyati.
  O‘z-o‘zini rivojlantirish.
  Ixtisoslikka doir vijdon, adolatparvarlik, har qanday vaziyatda o‘zini tuta bilishi, pedagogik oriyat.
  O‘qituvchi tashqi qiyofasining go‘zalligi, o‘quvchilarga demokratik talablar asosida dars o‘tishi.
  |
  | |