title: Kalit so‘zlar - Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current...
text: 373
  Ключевые слова:
  мобильный, образовательный, приложение, модель, UI, UX-
  дизайн, образовательный контент.
  Abstract.
  This article provides information about the basic
  principles of effective
  presentation of educational content intended for use in the educational process. The initial
  stage of creating mobile applications - from the idea to testing and implementation of the
  finished application - is at the center of the main discussion.
  Key words:
  mobile, education, application, model, UI, UX design, educational content.
  Mobil ilovalar ta’lim kontenti va xizmatlarini yetkazib berishning ishonchli usuliga
  aylanmoqda. Ammo kuchli raqobat muhitida muvaffaqiyatga erishish uchun ta’limiy mobil
  ilovalar yaratishning o‘ziga xos tamoyillariga rioya qilish lozim.
  Ta’limiy mobil ilovalar istagan paytda va istagan joyda bilim olishni xohlaydiganlar bilan
  o‘zaro manfaatli munosabatlar o‘rnatish imkoniyatidir.
  Google AnswerLab bilan hamkorlikda turli toifalardan mobil ilovalar boʻyicha
  foydalanuvchilar fikrini bilish maqsadida 100 dan ortiq odam oʻrtasida soʻrov oʻtkazdi.
  Tadqiqot natijalariga kо‘ra, qulay va amaliy funksionallikni amalga оshirish bо‘yicha
  qо‘llanma, yaxshi fоydalanuvchi tajribasi va dizayn yuqоri sifatli mоbil ilоvalarning asosiy
  komponenti hisoblanadi.
  Shundan kelib chiqib, quyida ta’lim kontentini taqdim etish uchun mobil ilovalar
  yaratishning asosiy tamoyillarini keltirib o‘tamiz:
  Fikrlash va rejalashtirish. Mobil ilovani yaratishda birinchi qadam bu g‘oyadir. Bu
  g‘oyalarni aqliy hujum qilish va dasturning maqsadini aniqlashni o‘z ichiga oladi. G‘oya
  yakunlangandan so‘ng, keyingi qadam dasturning xususiyatlari,
  funktsionalligi va
  foydalanuvchi tajribasini rejalashtirishdir. Ushbu bosqich dastur dizayni va tartibini
  belgilaydigan simli ramka yoki prototipni yaratishni o‘z ichiga oladi.
  Loyihalash. Loyihalash bosqichi dastur uchun vizual dizaynni yaratishni o‘z ichiga oladi.
  Bunga ranglar sxemasini, tipografiyani tanlash va foydalanuvchi interfeysi (UI) va
  foydalanuvchi tajribasini (UX) loyihalash kiradi. UI dizayni intuitiv, foydalanuvchilarga
  qulay va estetik jihatdan yoqimli bo‘lishi kerak. UX dizayni
  uzluksiz va qiziqarli
  foydalanuvchi tajribasini taqdim etishga qaratilishi kerak.
  Rivojlanish. Rivojlanish bosqichi dasturning xususiyatlari va funksionalligini kodlashni
  o‘z ichiga oladi. Ushbu bosqich Java, Swift yoki Kotlin kabi dasturlash tillarida tajribani
  talab qiladi. Rivojlanish jarayoni modulli dasturlash, versiyalarni
  boshqarish va kodni
  optimallashtirish kabi eng yaxshi amaliyotlarga amal qilishi kerak.
  Sinov. Sinov bosqichi dasturni xatolar, xatolar va foydalanish muammolari uchun
  sinovdan o‘tkazishni o‘z ichiga oladi. Ushbu bosqich dasturning maqsadga muvofiq
  ishlashini ta'minlaydi va foydalanuvchi tajribasini ta'minlaydi. Sinov qo‘lda yoki
  avtomatlashtirilgan vositalar yordamida amalga oshirilishi mumkin.
  Joylashtirish. Joylashtirish bosqichi dasturni app store yoki play store-ga chiqarishni o‘z
  ichiga oladi. Ushbu bosqich app store siyosati va ko‘rsatmalariga rioya qilish va aniq
  Metama'lumotlarni taqdim etish kabi app store-ni yuborish uchun quyidagi ko‘rsatmalarni
  talab qiladi.
  Texnik xizmat. Ta'minot
  bosqichi xatolarni tuzatish, yangi xususiyatlarni qo‘shish va
  ishlashni yaxshilash uchun dasturni yangilashni o‘z ichiga oladi. Ushbu bosqich
  takomillashtirish yo‘nalishlarini aniqlash va dastur ish faoliyatini optimallashtirish uchun
  foydalanuvchilarning fikr-mulohazalari va tahlillarini doimiy ravishda kuzatishni talab
  qiladi.
  Xulosa qilib aytganda, mobil ilovani yaratish g‘oyalar, rejalashtirish,
  loyihalash, ishlab
  chiqish, sinovdan o‘tkazish, joylashtirish va texnik xizmat ko‘rsatishni o‘z ichiga olgan
  tizimli yondashuvni talab qiladi. Aniq belgilangan metodologiyaga rioya qilish dasturning
  muvaffaqiyatini ta'minlashi va foydalanuvchilarning uzluksiz tajribasini ta'minlashi
  374
  mumkin. Bundan tashqari, Tа’limiy mobil ilovalarni yaratish
  uchun tashkil etilgan guruh
  odatdagi mobil ilovalarni ishlab chiqaruvchi guruhdan farq qilishi lozim. Jarayon tа’lim
  bilan bog‘liq bо‘lganligi sabаbli, guruh а’zolari о‘rtasida nafaqat dizаyn va dasturlash tili
  bо‘yicha mutаxassis, balki pedаgogik sаviyasi yuqori va elektron tа’lim resuslarining
  didaktik va psixologik jihatlarini yaxshi tushunadigan mutaxassislar bo‘lishi tavsiya etiladi.