title: РОЛЬ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
text: |
  РОЛЬ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Pdf ko'rish
  |
  bet | 300/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
  Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)
  РОЛЬ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  ПЕДАГОГА
  Аннотация:
  В этой статье оснащена роль креативного мышления в
  деятельности педагога и раскрыти пути творческого развития
  Ключевые слова:
  мотивация, педагогические способности, психологические
  процессы,
  интегральные
  характеристики
  личности
  педагогические
  самосознание, индивидуальный стиль, креативность, творческий потенциал.
  Должность учителя превосходна, как никакая другая,
  «выше которой ничего не может быть под солнцем»
  Я.А. Коменский
  .
  Развитие системы национального образования тесно связано с
  теоретической разработкой и практическим решением проблемы развития
  профессиональной компетентности педагога. Это должно проявляться в
  преодолении преподавателем своих собственных профессиональных
  барьеров и затруднений, в уходе от устоявшихся стереотипов педагогической
  деятельности, в овладении новыми способами профессиональной
  самореализации,
  в
  приобретении
  способностей
  к
  самообучению,
  самоорганизации и саморазвитию. При определении компетентности
  внимание уделяется степени овладения специалистом нужными для будущей
  профессии знаниями, умениями и навыками, а также опыту ведения
  профессиональной деятельности.
  «В воспитании все должно основываться на личности воспитателя,
  потому что воспитательная сила изливается только из живого источника
  человеческой личности. Никакие уставы и программы, никакой
  искусственный организм заведения, как бы хитро он ни был продуман, не
  может заменить личности в деле воспитания». К. Д. Ушинский
  Составляющие профессионально-педагогической компетентности педагогов
  различных учебных дисциплин имеют определѐнные доминанты, что
  |
  | |