title: “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
text: “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
  amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
  399
  3.
  Benjamin Crowell. Newtonian Physics.// Light and Matter :/ Fullerton,
  California-2012.
  Интернет ресурслар
  3.
  http://www.uzedu.uz - Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги
  портали.
  4.
  http:// www.rtm.uz – Республика таълим маркази сайти
  “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
  amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
  400
  G.Z.Bakaeva
  Buxoro shahar 10-son o‘rta maktab
  informatika fani
  o‘qituvchisi
  ZAMONAVIY INKLYUZIV TA'LIMNING PeDAGOGIK JIHATLARI
  Annotatsiya
  :Maxsus maktab va maktab-internatlarda ta'lim olayotgan bolalar
  o‘rtasida kamsitilish, o‘zining nusqonidan uyalish kabi holatlar bo‘lmaydi, sababi
  o‘quv tarbiya jarayonlari tabaqalashtirilgan yondashuv asosida olib boriladi. Ya'ni
  ko‘rish qobiliyatida nuqsoni borlar alohida, karlar alohida, psixik rivojlanishida
  nuqsoni bor bo‘lganlar alohida maktablarda.
  Annotation:
  There are no cases of discrimination or embarrassment among
  children studying in special schools and boarding schools, because the educational
  process is based on a differentiated approach.
  Аннотация:
  Случаев дискриминации или стеснения среди детей,
  обучающихся в специальных школах и школах-интернатах, нет, так как
  образовательный процесс строится на дифференцированном подходе. То есть
  есть отдельные школы для слабовидящих, отдельные школы для глухих и
  отдельные школы для умственно отсталых.
  Qonun xujjatlariga muvofiq, yurtimizdagi har bir inson hamda fuqaro
  huquqlari va erkinliklaridan foydalanish huquqiga ega, shuningdek ular, ayni
  vaqtdagi holati, sharoitiyu kelib chiqishidan qat'i nazar, tengdoshlari bilan barobar
  ta'lim olish, o‘z oilasida, ota-onasi g‘amho‘rligi ostida yashashga haqli. Bugungi
  kunda yurtimizda alohida ehtiyojga ega bolalar uchun maxsus maktablar
  (ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalari) tashkil etilgan bo‘lib, ularga jismoniy yoki
  psixik rivojlanishida nuqsonlari bo‘lgan maktab yoshidagi va maktabgacha
  yoshdagi (tayyorlov guruhlariga) bolalar qabul qilinadi.
  Ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalariga maktabgacha yoshdagi va maktab
  yoshidagi quyidagi toifadagi bolalar qabul qilinadi:
  – eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar (karlar, zaif eshituvchilar, keyinchalik kar
  bo‘lgan bolalar);
  – ko‘rishda nuqsoni bo‘lgan bolalar (ko‘rlar, zaif ko‘ruvchilar, keyinchalik ko‘r
  bo‘lgan bolalar);
  – nutqida og‘ir nuqsonlar bo‘lgan bolalar (alaliya, dislaliya, afaziya, rinolaliya,
  dizartriya, psixik-nutqiy rivojidagi sustlik, duduqlanish);
  |