title: “Bilimlar daraxti” o‘yini - Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti pedagogik ta
text: 1.“Bilimlar daraxti” o‘yini. Bu o‘yinni gap mavzusida qo‘llasa bo‘ladi.
  Daraxtga shaxs va narsaning nomini bildirgan rasmlar ilib qo‘yiladi. O‘quvchilar
  kim? va nima? so‘roqlariga javob bo‘ladigan so‘zlarni ajratib xattaxtaga yozishadi.
  Shu so‘zlarga mos qanday? va nima qildi?, nima qilyapti? so‘roqlariga javob
  bo‘lgan so‘zlarni o‘zlari ongli tarzda aytishadi. Natijada ot, sifat, fe’l qatnashgan
  bitta gap hosil qilishadi.
  2. “Kim g‘olib” o‘yini. Ushbu o‘yin o‘quvchilarni o‘tilgan mavzu yuzasidan
  olgan bilimlarini yanada mustahkamlashga undaydi. Asosiysi, o‘quvchilar ham
  g‘olib bo‘lishi uchun, ham ko‘proq bilim olish uchun kurashadilar. O‘quvchilar
  ikki guruhga bo‘linadi. Ularga o‘tilgan mavzu yuzasidan ketma-ket ma’lumot
  aytishlari soraladi va tayyorgarlik uchun vaqt ajratiladi. Qaysi guruh a’zolari
  mavzu yuzasidan ko‘proq va mazmunli ma’lumotlar aytgan bo‘lsa, g‘olib deb
  e’lon qilinadi.
  3. “Jim “o‘yini. Bunda o‘quvchilarning ziyrakliklari, imlo qoidalariga rioya
  qilishlari tekshiriladi.Talaffuzda tushib qoladigan undosh tovushlarni o‘rgatganda
  qo‘llaniladi. O‘quvchilar qo‘lining bir tarafiga “t” va ikkinchi tarafiga “d” harflari
  yozilgan kartochkalar tarqatiladi va o‘qituvchi so‘zlarni navbati bilan yozadi ;
  Bilimdonlar guruhi Topqirlar guruhi Son shaxs va narsaning sanog‘ini
  bildiradi
  Qancha?
  Nechta?
  so‘roqlariga
  javob bo‘ladi
  Sonlar harflar va raqamlar bilan
  yoziladi
  -inchi
  qo‘shimchasi
  o‘rnida
  chiziqcha(-) ishlatiladi.
  634
  Masalan: Xursan…? oxiriga qo‘yilishi kerak bo‘lgan harfni o‘quvchilar ovoz
  chiqarmasdan “d” harfini ko‘tarishadi, noto‘g‘ri ko‘targan o‘quvchi o‘yindan
  chiqadi va o‘yin shu tarzda davom etadi.