title: “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
text: |
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatiniBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам 226
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
  takomillashtirish muammolari” – respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
  JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
  06.12.2022
  Hozirda dunyoning ko‘plab rivojlangan mamlakatlarida tyutorlik xizmatidan foydalaniladi.
  Hatto ular Yaponiya, Germaniya, Angliya, Fransiya, Finlandiya, Koreya, Rossiya kabi o‘nlab
  mamlakatarda maxsus o‘qitiladi, tyutorlar tahsil yakunida diplom olishadi. Masalan, Germaniya,
  Koreya, Rossiya mamlakatlarida pedagog-xodimlar tayyorlash sohasiga ixtisoslashtirilgan
  oliygohlarda bakalavr va magistratura bo‘yicha maxsus tyutorlik kurslari mavjud. Sivilizasiya
  erishgan yurtlarda tyutorlik markazlari va assosiasiyalar faoliyat yuritishini kuzatishimiz
  mumkin.Tyutorning lavozim vazifasi asosida boshqa odam(ta’lim oluvchi)ga o‘qishni samarali va
  qiziqarli jarayonga aylantirishga yordam berish mo‘ljali turadi. Tyutor bu mo‘ljalni ro‘yobga
  chiqarish uchun ham butun guruh bilan, ham individual tarzda ishlashi kerak bo‘ladi.Oliy ta’limda
  tyutorlar quyidagi lavozim vazifalarini tizimli reja asosida olib boradilar:ma’ruzachi tomonidan
  o‘qitilayotgan fanni o‘zlashtirishda ta’lim oluvchilarga yordam berish va shu orqali dunyoqarashi
  endi shakllanayotgan talabani muntazam ilm o‘rganishga odatlantirish;talabaning o‘qishi va
  kundalik hayoti o‘rtasida muvozanat o‘rnatilishini ta’minlash;talabalarga vaqtini menejment qilish
  masalalarida ta’sir ko‘rsatish;talaba tanlagan soha ilmiga oid qiziqarli, ta’sirli ma’lumotlarga urg‘u
  berish, tanlagan sohasi, kasbiga muhabbat tuyg‘ularini tarbiyalash;talabaning kuchli taraflarini,
  ichki (yashirin) qobiliyatlarini yuzaga chiqarishga ko‘maklashish;talabani o‘z kamchiliklari ustida
  ishlashga o‘rgatish;talabalarning bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazishiga ko‘maklash;talabalarni
  Vatanga, el-yurtga, milliy qadriyatlarimizga muhabbat ruhida tarbiyalash;talabalarni turli ilmiy
  to‘garaklarga jalb etish va h.k.Belgilangan vazifalar tyutorlarimizdan yuksak saviya va muntazam
  mehnatni talab etadi.
  Respublikamizning boshqa oliygohlarida bo‘lgani kabi Buxoro davlat universitetida ham
  maxsus ishchi guruhi tomonidan tanlov asosida saralab olingan tyutorlar o‘z faoliyatlarini
  boshladilar. Ularga OTM ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘limi tomonidan «Tyutorlik faoliyatini
  samarali tashkil etishda zamonaviy yondashuvlar» mavzusida amaliy seminar-trening tashkil
  etildi. Seminar-treningda tyutorlik imedji, tyutorlik faoliyatini tashkil etishda zamonaviy
  yondashuvlar xususida fikr yuritildi, amaliy tavsiyalar berildi. Tyutor har bir talabaga ularning
  oliygohdagi tahsili davomida yelkadosh malahatchi, ustoz bo‘lishi zarurligi alohida uqtirildi.
  Xalqimiz topib e’tirof etganidek, ota-ona farzandni dunyoga keltiruvchi va unga shu dunyo
  moʻjizalarini ko‘rsatuvchi zotlar bo‘lsa, ustoz uni fikran ulug‘likka eltuvchi, komillik sari
  yetaklovchi va shu asnoda ikki dunyo saodatidan bahramand etguvchi zotdir. Bugun yurtimizda
  ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan tub o‘zgarishlarning zamirida o‘qituvchining, tom ma’noda,
  ustoz darajasiga ko‘tarilishi, shu mavqeni doimiy saqlab qolishi, dunyoga bo‘ylasha oladigan
  shogirdlar tayyorlashi va buning uchun uning o‘zi ham tinimsiz o‘z ustida ishlashi va, ayni paytda,
  davlat, jamiyat hayotida ro‘y berayotgan ijobiy o‘zgarishlarning tashabbuskori, targ‘ibotchisi,
  amaliyotchisi bo‘lishi zarurligi nazarda tutilmoqda. Zero, bu zalvarli vazifalarni uddalash
  mas’uliyati fan o‘qituvchisi bilan teng mavqeda turgan tyutorlarimizga ham tegishlidir.
  |
  | |