title: “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
text: |
  “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
  |
  bet | 209/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
  Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
  amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
  228
  - O’zbekiston Respublikasi Konstituttsiyasi, adolat, haqiqat va erkinlikni, ishonch-
  e`tiqodni tarbiyalash.
  - Yurt tinchligi, Vatan ravnaqi, xalq farovonligi mohiyatini izohlash.
  - Mehrli-muruvvatli va bag`ri kenglik.
  Ayniqsa kichik maktab yoshidagi o’quvchilarning ta`limiy- tarbiyaviy faoliyatlari
  o’ziga xos xususiyatga ega: o’quvchilarda hayotiy tajribalarning kamligi, o’quv-
  tarbiya jarayonida hodisalarga qiziqish, «yaxshi», «yomon» harakatlarga chuqur
  munosabat bildira olmasligi kabilar.
  Boshlang`ich sinf o’quvchilarining dars va darsdan tashqari tarbiyaviy faoliyatini
  rejalashtirish o’ziga xos qoidalarga egadir:
  -Har bir sinf jamoasining tarbiyalangan darajasini o’rganish;
  -O’quvchilarning oilavny hayoti, ota-onaning farzand tarbiyalashdagi burchi va
  vazifasini qanday his etishi;
  -Kundalik o’zgarishlarga o’quvchilarshshg munosabati;
  -O’quvchilarning sharqona milliy urf-odat, an`analar haqidagi bilim darajasi;
  -Qomusiy
  ma`rifatparvar,
  mutafakkirlar
  hamda
  hozirgi
  zamon
  shoir,
  yozuvchilarning ijodiyotidan namuna bo’lishlari kerak . Mazkur qoidalarni kichik
  maktab yoshidagi o’quvchilarga asosan sodda holda qo’llaniladi.
  Yuqoridagilarni aniqlashda suhbat, anketa usullaridan foydalanish o’rinlidir.
  Shundagina har bir o’qituvchi-tarbiyachilarning betakror, bir-biriga o’xshamagan
  tarbiyaviy tadbir rejalari vujudga keltiradi. Bunday rejalar tarbiyaviy ta`sirga ega
  bo’lib sinf raxbarni aniq maqsadga erishtira oladi.
  Foydalanilgan adbiyotlar:
  1.
  Mirziyoyev Sh.M Milliy tiklanishdan milliy yuksalish sari//Toshkent:
  O’zbekiston.Ozbekiston. 2020.-B.401, 105-106.
  2.
  Prezident Mirziyoyev Sh.M Raisligida 2021 yil 19 yanvardagi ma’naviy-
  ma’rifiy ishlar tizimini tubdan takomillashtirish, bu borada davlat va jamoat
  tashkilotlarining xamkorligini kuchaytirish masalalari bo’yicha videoselektor
  yig’ilishi.// Хalq so’zi. 2021 yil 20 yanvar
  3.
  Усмонов К. Ўзбек халқи маънавий-ахлоқий меросида ҳарбий
  ватанпарварлик // Тошкент. Тафаккур, 2016. – Б. 84-85.
  4.
  Фаробий А.Н. Фозил одамлар шаҳри // Тошкент. Мерос. 1993. – Б. 166.
  5.
  Хайдаров А.У. «Ҳарбий ватанпарварлик тарбиясини ташкил этишнинг
  асосий йўналишлари» // Ҳарбий ватанпарварлик – юксак ишонч ва садоқат
  тимсоли
  мавзусидаги
  республика
  илмий-амалий
  конференцияси
  материаллари тўплами 2020. –Б. 106-110.
  |
  | |