title: TA’LIM MUASSASALARNI BOSHQARISHDA STRATEGIYANING AHAMIYATI
text: |
  TA’LIM MUASSASALARNI BOSHQARISHDA STRATEGIYANING AHAMIYATIBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам TA’LIM MUASSASALARNI BOSHQARISHDA STRATEGIYANING AHAMIYATI
  Eliboyev Hamid Egamberdiyevich
  JDPU, Ta’lim muassasalarning boshqaruvi magistranti
  Mehnat bozoridagi doimiy o‘zgarishlar sharoitida universitetlar ta'lim mahsulotlari sifatini
  doimiy ravishda yaxshilash orqali jamiyat talabiga mos ravishda o‘zgarishi kerak. Ushbu
  muammoni hal qilish uchun ta'lim tashkiloti uchun mavjud bo‘lgan barcha resurslardan
  foydalanish kerak, uning tamal toshi universitetning umumiy "intellektual kapitali" hisoblanadi.
  Bundan tashqari, mazkur konsepsiyalarning amalga oshirilishi oliy ta’lim tizimini davlat,
  to‘g‘ridan-to‘g‘ri moliyalashtirishni doimiy ravishda qisqartirishda o‘z ifodasini topib, oliy o‘quv
  yurtlari uchun muqobil (byudjetdan tashqari) daromadlar topish vazifasini qo‘ymoqda.
  Ta’lim tizimini isloh qilish diqqat markazida strategik menejment universitetlar rahbariyati
  oldida turgan muammolarni hal qilishning asosiy vositasi bo‘lib qolmoqda. Asosiy vazifa – ta’lim
  muassasasining real iqtisodiyot sektori yoki moliya sektoridan bo‘lgan ta’lim xizmatlarining
  potentsial mijozlari bilan ishlab chiqarish munosabatlariga yaqinroq integratsiyalashuvi orqali
  uzluksiz ta’lim konsepsiyasi tamoyillarini keng joriy etishdan iborat. eng avvalo, moslashuvchan
  fikrlash qobiliyatiga ega mutaxassislarni tayyorlash va ularning malakasini amaliyotda qo‘llash
  imkoniyatini yaratish uchun zarurdir.
  Shuningdek, davlat, hududiy va jamoat ehtiyojlari nuqtai nazaridan universitetlar oldida o‘z
  intellektual salohiyatini rag‘batlantirish orqali ro‘yobga chiqarish vazifasi turibdi.
  418
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
  takomillashtirish muammolari” – respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
  |
  | |