title: Zahiriddin Muhammad Boburning pedagogik qarashlari bayon etilgan asarlari
text: |
  Zahiriddin Muhammad Boburning pedagogik qarashlari bayon etilgan asarlari
  |
  bet | 297/301 | Sana | 13.06.2024 | Hajmi | 0,96 Mb. | | #263417 |
  Bog'liq Umumiy Pedagogika darslik. 08.09.22 Zahiriddin Muhammad Boburning pedagogik qarashlari bayon etilgan asarlari.
  «Mufassal»
  «Mubayyin»
  S. «Boburnoma»
  D. «Xumoyunnoma»
  Ulug‘bek Samarqandda to‘plagan olimlar soni 1417 yilda qanchaga yetgan?
  70 nafardan ortiq
  80 nafardan ortiq
  S. 100 nafardan ortiq
  D. 150 nafardan ortiq
  Samarqandda Ulug‘bek qurdirgan madrasa mudarrisi qilib kim tayinlangan?
  Ali Qushchi
  Qozizoda Rumiy
  S. Muhammad Xavofiy
  D. G‘iyosiddin Jamshid Koshiy
  Talabalar uchun topshiriq:
  “Klaster”grafigi asosida Zaxiriddin Muxammad Boburning asarlarini tizimlashtirish.
  Talabalar uchun topshiriq:
  Og‘zaki «Davra suhbati»-ta’lim texnikasidan foydalanib “Mirzo Ulug’bek xukmronlida ta’lim sohasidagi islohatlar” haqida suhbat uyushtiring.
  Talabalar uchun topshiriq:
  “Klaster” grafigi asosida A.Navoiyning tarbiyaga oid asarlarini tizimlashtirish.
  Talabalar uchun topshiriq:
  Klaster grafigi asosida A.Navoiyning ta’lim tizimi mohiyatini ochib bering.
  Seminar mashg`uloti. XIX asr oxiri va XX asr boshlarida maktab va pedagogik fikr taraqqiyoti, jadidlar xarakati.
  Mashg‘ulotda qo‘llaniladigan interfaol metod va texnologiyalar mohiyati 1.“Birgalikda o`qiymiz” texnikasi
  Birgalikda o`qish: O`quv guruhi kichik guruhlarga bo`linadi.Har bir kichik guruh o`rganilayotgan mavzuning ma’lum bir sohasida ekspert bo`ladi va boshqalarni o`rgatadi.
  Har bir guruhning boshqa barcha guruhlar ishtirokchilari mavzu savollarni to`la xajmda egallab olishdan iborat.
  “Birgalikda o`qiymiz” texnikasidan foydalangan holda guruhlarda ishni tashkil etish jarayonining tuzilishi .
  Bilim darajasiga qarab 3-5 kishidan iborat bo`lgan har xil turdagi guruhlar tuziladi.
  Har bir guruhga bitta topshiriq beriladi-umuiy mavzuning bir qismi.uning ustida butun o`quv guruhi ish olib boradi hamda tayanchlar- ekspert varaqalari taqdim etiladi.
  Har bir guruh ichida umumiy topshiriq taqsimlanadi.
  Hamma yakka tartibda topshiriqni bajaradi.
  Barcha guruh a’zolarining mini-ma’ruzalari tinglanadi. Umumiy natija (butun ekspert varog‘i bo`yicha savollar javobi)ni va uni taqdimotga tayyorlashadi.
  Spiker yoki guruh barcha a’zolari birgalikda bajargan ish natijalarini taqdim etishadi.
  |
  | |