title: Принципы и методики смешанное обучение
text: 267
  ta’lim olish va baholashni avtomatlashtirilishi;
  mustaqil ishlash va o‘rganish qobiliyatlari kabi maxsus dunyoqarashni shakllantirishdan
  iborat.
  Blendeded learning texnologiyasi ishtirokchilari(o‘qituvchi va talaba)da o‘z faoliyatini
  mustaqil ravishda rejalashtirishi, tashkil etish qobiliyati, mustaqil qarorlar qabul qilishi,
  ongli tanlov qilishi va ular uchun javobgarlik qobiliyati vujudga keladi. Texnologik, axborot
  savodxonlik bilan birga axborotlar makonida ishlash, ma’lumotlarni mustaqil izlash,
  tanlash va tahlil qilish, natijani, o‘z yutuqlarini turli xil zamonaviy texnologiyalar
  yordamida taqdim etish qobiliyatlari shakllanadi.
  Blended learning(aralash) ta’limning afzalliklari.
  So‘nggi tadqiqotlarda aralash
  ta’limning quyidagi asosiy afzalliklari aniqlandi (2-rasm):
  1.
  Masofadan hamkorlik qilish imkoniyati
  : Talabalar erkin holda, uzoq yoka qisqa
  masofalardan turib intellektual harakatda birgalikda ishlaydilar.
  2.
  Moslashuvchanlikning ortishi
  : Texnologiyaga asoslangan o‘rganish istalgan vaqtda va
  istalgan joyda o‘rganish imkonini beradi, bu esa talabalarni vaqt va joy to‘siqlarisiz,
  shaxsan, yoki pedagogning, tengdoshining mumkin bo‘lgan yordami bilan o‘rganishi va
  bunga moslashishiga olib keladi.
  2-rasm.
  Blended learning(aralash) ta’limning afzalliklari.
  3
  . O‘zaro ta’sirning kuchayishi
  : Blended learning(aralash) ta’lim talabalar o‘rtasida,
  shuningdek, talabalar va o‘qituvchilar o‘rtasida ko‘proq interaktivlikni vujudga keltirib,
  turli ta’lim platformalari(Moodle, Hemis, Google Docs va boshqa) yordamida
  osonlashtirilgan o‘rganishni taklif qiladi.
  4.
  Kengaytirilgan ta’lim
  : talabalarda o‘quv faoliyatining qo‘shimcha turlari(masalan,
  multimedia, o‘yinli o‘rganishlar va h..k) orqali faollikni oshiradi va talabalarni yuqori va
  mazmunli o‘rganish darajalariga erishishga yordam beradi.
  5.
  Virtual fuqaro bo‘lish
  : O‘quvchilar o‘zlarini ijtimoiy va akademik jihatdan onlayn
  so‘rov hamjamiyati bo‘lgan internetda o‘z bilim va qobiliyatlarini mashq qiladilar,
  chiniqtiradilar virtual bilimlarining oshirilishi kuzatiladi. Bu esa raqamli ta’lim
  ko‘nikmalarini rivojlantirish umrbod ta’lim oluvchi bo‘lish istagini, turli texnologiyalardan
  foydalanish ko‘nikmalarini egallashni vujudga keltiradi.