title: -bob
  Tizimdan foydalanish sikli
text: 15-bob
  Tizimdan foydalanish sikli
  ICT_STB_G10-11_c15_p260-280_NT_R7_2023.indd 260
  31.10.2023 10:01:01
  261
  nik izmat ko rsatish
  joriy qilingan tizimga
  oʻzgartirish kiritish
  alablar s tsifi katsiyasi
  foydalanuvchining
  yangi tizimga nisbatan talablari ta’rifi
  izim s tsifi katsiyasi
  tizim ishlashi uchun
  zarur texnik va dasturiy ta’minot
  nik to shiri
  tizim koʻrinishi va ishlashining,
  shuningdek, ma’lumot tuzilmalarining ta’rifi
  15-bob: Tizimdan foydalanish sikli
  Turli modellarda atamalar turlicha qoʻllanadi
  Implementatsiya atamasi ham shular jumlasidan
  Odatiy tizimdan foydalanish siklida implemen-
  tatsiya loyiha amalga oshiriladigan bosqich, ya’ni
  tizim ishlab chiqiladigan bosqich Ushbu bobda
  ham implementatsiya atamasi oʻrniga ishlab
  chiqish jumlasidan foydalanamiz Ba’zi boshqa
  modellarda implementatsiya atamasi yangi tizim
  joriy etilgan, ya’ni bu tizim oʻrnatiladigan bosqichni
  ifodalaydi Ayrim modellarda hujjatlashtirish bosqichi
  ham alohida bosqich sifatida keltiriladi, an’anaviy
  modelda esa hujjatlashtirish tizimdan foydalanish
  sikli davomida olib boriladi
  Qoʻllash (amalga oshirish imkoniyati) va texnik xizmat
  koʻrsatish odatda tizimni ishlab chiqqan jamoa
  emas, balki boshqa jamoa tomonidan bajariladi
  1 . 1. ahlil
  Tahlil joriy tizim qanday ishlashini hamda yangi tizim
  uchun buyurtma bergan mijoz talablarini aniqlashni
  oʻz ichiga oladi
  Joriy tizim va yangi tizim talablarini tadqiq qilish
  uchun bir qancha usullardan foydalanish mumkin
  oʻrovnoma usuli
  Ba’zida ma’lumotlar juda koʻp foydalanuvchilardan
  olinadi va ularning barchasi bilan suhbat qilish
  noqulay Bunday oʻrinlarda soʻrovnomalardan
  foydalaniladi Foydalanuvchilar soni koʻpligi sababli
  soʻrovnoma natijalari ham katta boʻladi Kam sonli
  foydalanuvchilar uchun soʻrovnoma tayyorlashdan
  koʻra ular bilan suhbat oʻtkazish tez va samaraliroq
  Chunki kichik guruhda muayyan bir fi krni keraklicha
  oʻlchab boʻlmaydi
  Foydalanuvchi bilan uchrashish imkoniyati boʻlmasa,
  suhbat oʻrniga soʻrovnomalardan foydalaniladi
  Bu usulning kamchiligi tahlil qilayotgan odam
  qoʻshimcha aniqlashtiruvchi savollar bera olmaydi
  Savollar tegishli ma’lumot olish, javoblarni oson
  toʻplash va qulay tahlil qilish imkoniyatini nazarda
  tutgan holda tuzilishi kerak Har bir javob uchun bir
  necha variantlar taqdim etiladi Toʻldirish uchun koʻp
  vaqt sar anmasligi kerak, aks holda koʻpchilik uni
  toʻldirishni istamaydi
  Maktabning yangi Elektron jurnal tizimi ni tahlil
  qilish paytida tahlilchi oʻquvchi, oʻqituvchi va
  ota-onalarning fi krini bilishi kerak Beriladigan
  savollardan biri quyidagicha boʻlishi mumkin
  Elektron jurnaldagi quyidagi ma’lumotlarni
  muhimligiga qarab 1 dan 5 gacha boʻlgan
  darajalarga ajratib chiqing (1 muhim emas,
  5 juda muhim)
  •
  kunlik davomat
  •
  davomat foiz koʻrsatkichi
  •
  salbiy xulq holatlari soni
  •
  ijobiy xulq holatlari soni
  •
  har bir fan uchun baholar
  •
  har bir fan boʻyicha sinf doirasidagi oʻrin/
  reyting
  •
  har bir imtihon uchun bahoning foiz
  koʻrsatkichi
  •
  barcha imtihonlar uchun oʻrtacha ball
  •
  fan oʻqituvchisining izohi
  •
  fan oʻqituvchisi belgilagan maqsadlar
  •
  sinf rahbarining izohi
  •
  maqsad qilingan oʻzlashtirish darajasi
  Bu orqali tahlilchi uchta bir-biridan farqli
  odamlar guruhidan olingan ma’lumotning
  ahamiyatini koʻrib chiqadi va hisobotda qaysi
  jabhalarni aks ettirish haqida qaror qabul qiladi
  Bu savolni boshqacha qilib berish ham mumkin
  Elektron jurnalda boʻlishi kerak deb hisoblangan
  ma’lumotlarni sanab oʻting
  Bu javoblarni sanashni va natijalarni tahlil
  qilishni qiyinlashtiradi, chunki har bir javob
  turlicha boʻladi Variantlar orqali tahlilchi javob
  beruvchilarga boshlanish nuqtasini taqdim etadi
  ICT_STB_G10-11_c15_p260-280_NT_R7_2023.indd 261
  31.10.2023 10:01:01
  |