title: Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current problems of programming - bet 219
text: 269
  Ko‘pincha individual aylanishni ish o‘rnini almashtirishdan farqini ajratish qiyin. Farqi
  talabaning shaxsiy ish rejasi jadvali va tajribasiga bog‘liq bo‘ladi. Har bir talabaning o‘quv
  dasturi har kungi ta’lim natijalari onlayn muhitidagi ma’lumotlar asosida individual
  ehtiyojlariga moslashtiriladi.
  Kengaytirilgan virtual model dasturlarining Flipped Classroom (o‘zgaruvchi auditoriya)
  modelidan farqi shundaki, kengaytirilgan virtual model dasturi odatda talabaning kundalik
  ta’lim muassasasiga borishni o‘z ichiga olmaydi, balki, ba’zi dasturlar asosida haftada bir
  yoki ikki kun qatnashishi mumkin.
  6.
  Individual rotatsiya(aylanish) modeli.
  Talabalarning o‘qituvchi yoki dastur (algoritm
  yoki sun’iy intellekt) tomonidan o‘rnatilgan individual jadvalga muvofiq ishchi stansiyalar
  bo‘ylab topshiriqlarni bajarish uchun harakatlanishi nazarda tutiladi.
  7. A–La–Carte (talab bo‘yicha) modeli– talabalar xohish–istagi asosida tanlov fanlarini
  o‘qituvchi bilan birga yuzma-yuz kurslarda, qo‘shimcha ravishda o‘qituvchi bilan onlayn
  asinxron va sinxron kurslarni o‘tash imkonini beradi. Bu talabalar uchun yanada
  moslashuvchan jadvallarni yaratishni nazarga tutadi. Bunday kurslar imkoniyati
  cheklangan talabalar uchun juda qo‘l keladi.