title: O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
text: 2- bosqich. Asosiy
  (65 daq)
  |
  Tayanch bilimlarni faollashtirish:
  2.9- sinfda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beriladi, ularni baholaydi.
  Maqsad va vazifalarni belgilash:
  3.Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalari bilan tanishtiradi.
  4.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
  5.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.
  Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:
  6.Savol-javob orqali bilimlarni faollashtiradi.
  Yangi o’quv material bayoni:
  7.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.
  Asosiy xolatlarni yozdiradi:
  8.Slaydlarni mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni yozdiradi.
  Yangi mavzu materiallarini mustahkamlash:
  9.Mustahkamlash uchun savollar beriladi. Jarayon yakka tartibda davom etishini ma’lum qiladi.
  10.Yakka tartibda topshiriq beriladi va baholash mezoni bilan tanishtiradi.
  Bilimlarni mustahkamlash uchun qaytar aloqa o’tkaziladi.
  |
  Uy vazifani taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar.
  Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar.
  Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.
  Yakka tartibda topshiriqlarni bajaradilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
  |