title: “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
text: |
  “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
  |
  bet | 255/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
  Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
  amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
  280
  oʻquvchilarning ota-onalari yoki vasiylari esa farzandlarining taʼlim olish
  sharoitlarini oʻrganuvchi uy soʻrovnomasini toʻldiradilar.
  Taʼlim inspeksiyasi huzuridagi Taʼlim sifatini baholash boʻyicha xalqaro
  tadqiqotlarni amalga oshirish Milliy markazi tomonidan oʻzbek, rus va qoraqalpoq
  tillarida oʻtkazilgan jarayonlar uchun barcha tadqiqot materiallari: baholash
  daftarlari va soʻrovnomalar tegishli tillarga moslashtirilgan holda tarjima qilindi,
  xalqaro verifikatsiyadan oʻtkazildi.
  PIRLS TADQIQOTIDA YUQORI NATIJALARGA ERISHGAN DAVLATLAR
  TAJRIBASI
  ➖
  PIRLS-2021 xalqaro baholash tadqiqotidagi asosiy o’zgarishlarga ko'ra, oxirgi
  15 yil ichida dunyoda "yaxshi kitobxonlar" ko'paygani aniqlandi;
  ➖
  2016-yilgi PIRLS tadqiqotida Singapur va Rossiya davlati eng yuqori natijani
  qayd etishgan;
  ➖
  PIRLS-2021 tadqiqotida ilk bora mamlakatimiz boshlang’ich 4-sinf o’quvchilari
  ishtirok etishdi.
  Bizga yo'llagan ko'plab taklif va tavsiyalaringizga binoan PIRLS 2016
  tadqiqotining ochiq manbalaridan foydalangan holda, boshlang'ich sinf
  o'quvchilarining maktabdagi, uydagi ta'lim sharoitlari hamda do'stlari va
  o'qituvchilari bilan munosabatlari yuzasidan ishlab chiqilgan so'rovnoma daftarlari
  havola etildi.
  Milliy markaz tomonidan ishlab chiqilgan PIRLS xalqaro tadqiqotlariga oid
  qo'llanmalar, mashq daftarlari hamda bir qator ta'lim tashkilotlari bilan
  hamkorlikda o'tkazilgan barcha vebinar taqdimotlari va video yozuvlar ham
  “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
  |
  | |