title: yunoncha axio – qadriyat va logos – fan, ta’limot
text: |
  yunoncha axio – qadriyat va logos – fan, ta’limot
  |
  bet | 150/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
  Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunyunoncha axio – qadriyat va logos – fan, ta’limot
  yunoncha axio – bola va logos – fan, ta’limot
  yunoncha axio – o’tmish va logos – fan, ta’limot
  55). HEMISning “O‘quv jarayonini boshqarish” moduli amalga oshiradigan vazifalaridan birini toping.
  Oliy ta’lim muassasalarining o‘quv rejasi va uni amalga oshirish yuzasidan ko‘rsatmalar
  Modul bo‘yicha onlayn imtihon (joriy, oraliq, yakuniy nazorat) va o‘zlashtirishni hisobga olish tizimi;
  Talabalarning shaxsi haqidagi ma’lumotlar va o‘zlashtirishi;
  Auditoriyadan tashqari vaqtda talabalar bilan o‘tkaziladigan tadbirlar;
  57). Ma’ruzaning metodologik funksiyasi berilgan javobni toping.
  Asosiy ilmiy faktlar, qoidalar, xulosalarning mohiyatini yoritish
  Fanning tadqiqot metodlarini qiyoslash, chog‘ishtirish, ilmiy izlanishning tamoyillari va yondashuvlarni yoritish
  Milliy g‘oyani singdirish, o‘quv materialiga hissiy baho berish, mantiqiy fikrlash va isbotlashni oydinlashtirish
  Ta’lim olish va barkamollikka yo‘naltirish, asosiy g‘oyalar, nazariyalar, qonuniyatlar va qonunlarga jalb etish
  58). Kredit-modul tizimiga berilgan javobni toping.
  oliy ta’limning muayyan bosqichida ushbu ta’lim
  oliy ta’limni tugatishiga asos bo‘ladigan talaba tomonidan to‘plangan ramziy o‘lchov birligi.
  o‘qitishning modul texnologiyalari jamlamasi va kredit o‘lchovi asosida baholash modeli
  yaxlit, muayyan o‘quv natijalariga erishishga qaratilgan, Reyting tizimi mezonlariga ega bulgan tizimli, izchil o‘qish va o‘rganish harakatlari jamlanmasi.
  23). Raqamli didaktika tushunchasiga ta’rifi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
  Raqamli didaktika – pedagogikaning bir qismi hisoblanib, o‘quv jarayonini tashkil etish bo‘yicha fan sifatida qaraladi.
  Raqamli didaktika – veb portallar bilan ishlash imkoniyatini beradi.
  Raqamli didaktika – pedagogikaning bir qismi hisoblanib, raqamli ta’lim muhitida malaka oshirishni nazarda tutadi.
  Raqamli didaktika – pedagogikaning bir qismi hisoblanib, raqamli ta’lim muhitida o‘quv jarayonini tashkil etish bo‘yicha fan sifatida qaraladi.
  29). iSpring Learn – masofaviy ta’lim tizimi qanday tizim hisoblanadi?
  Korporativ sektorga yo‘naltirilgan platforma.
  virtual muhitni qurish uchun ta’lim platformasi.
  forumlar va shaxsiy bloglar yaratish imkoniyatiga ega bepul platforma.
  Keng xususiylashtirish imkoniyatlariga ega bepul platforma
  43). Pedagogik faoliyat – bu?
  o‘qituvchi tomonidan aniq maqsadlarga muvofiq tashkil etiladigan kasbiy harakatlar majmui
  talabalar tomonidan aniq rejaga muvofiq tashkil etiladigan kasbiy harakatlar majmui
  ishlab chiqarish ta’limi ustasi tomonidan aniq maqsadlarga muvofiq tashkil etiladigan kasbiy harakatlar majmui
  metodist tomonidan rejalarga muvofiq tashkil etiladigan kasbiy harakatlar majmui
  46). Akmeologiya (akme) tushunchasi qanday ma’noni anglatadi?
  yunoncha oliy nuqta, o‘tkir, gullagan, yetuk, eng yaxshi davr degan ma’nolarni bildiradi
  yunoncha o‘z qadriyatlariga sodiq, yosh avlodga maslahat bera oladigan eng yaxshi davr degan ma’nolarni bildiradi
  inglizchadan kelib chiqqan bo‘lib, uning ma’nosi yangilanish, yangilik kiritish, o‘zgartirish degan ma’nolarni bildiradi
  yunoncha o‘z qadr-qimmatini saqlash, muntazam o‘z-o‘zini nazorat qilib borish yosh avlodga maslahat bera oladigan eng yaxshi davr degan ma’nolarni bildiradi
  59). Kredit-modulning ECTS tizimida har bir modul qancha miqdordagi kreditlarni aks ettiradi
  kredit o‘lchovi yo‘q.
  Muayyan miqdordagi kredit
  Bir nechta kredit
  Bitta kredit
  |
  | |