title: ) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating?
text: |
  ) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating?
  |
  bet | 597/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
  Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun41) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating?
  K.D.Ushinskiy, Yan Amos Komenskiy, Abdulla Avloniy, Al Farg‘oniy.
  Amir Temur, Cho‘lpon, Usmon Nosir, Fitrat, Behbudiy, Abdulla Avloniy, Hakim at Termiziy.
  *Kaykovus, Xondamir, Ali Yazdiy, Alisher Navoiy, Koshifiy, Muhammad Rafiq Voiz, Quraysh Saidiy.
  Kaykovus, Mirzakalon Ismoiliy, Ismoilbek G‘aspirali, Husayn Boyqaro, Imom Buxoriy.
  42) Innovatsiya jarayoni bosqichlari to‘g‘ri keltirilgan qatorni toping?
  *6 ta.
  4 ta.
  5 ta.
  3 ta.
  43) Ta’lim jarayonini texnologiyalashtirish necha bosqichda kechadi?
  6 ta.
  2 ta.
  *5 ta.
  4 ta.
  OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori necha yil oldin qabul qilingan bo‘lsa, ilmiy unvondan mahrum etish masalasi ko‘rib chiqish uchun qabul qilinmaydi?
  V.* 10 yil oldin
  44) Oliy ta’lim muassasalarida innovatsion jarayonlarni tashkil etishga gnostik-dinamik yondashuvning mohiyati nimadan iborat?
  Pedagoglarning indiviual imkoniyatlari, qobiliyatlari, tajribalariga tayangan holda amaliy faoliyatda pedagogik innovatsiyalarni qo‘llash.
  Alohida-alohida kiritilgan yangiliklarning o‘zaro ta’sirini ifodalovchi mikro daraja.
  *Pedagogik innovatsiyalar, ularning turlari, yaratilishi, amaliyotga tatbiq etilishi, xorij mamlakatlarida yaratilgan ilg‘or pedagogik (ta’limiy) innovatsiyalar va ularni o‘rganish, mahalliy shart-sharoitlarni inobatga olgan holda amaliyotda foydalanishga doir bilim, ko‘nikma, malakalarni izchil o‘zlashtirish.
  Pedagogik jarayonda innovatsiyalarni qo‘llashda ta’lim oluvchilarning imkoniyatlari, hohish-istaklari, qiziqishlari, bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini inobatga olish.
  O‘zaro munosabat va aloqada bo‘lgan, muayyan yaxlitlikni hosil qiluvchi ko‘p qismlar (elementlar) majmui nima deb ataladi?- Tizim
  Tashqaridan keladigan (stimul) turtkilar qanday ataladi- kirish
  Atrof-muhitga chiqadigan barcha ta’sirlar qanday ataladi- chiqish
  Tizim faoliyatining algoritmlariga e’tibor qaratiladi. Bu qaysi tavsifda keladi-funksional tav
  Tizim ajratgan unsurlarning tarkibi va ularning aloqadorlik darajasi hamda tizimning tuzilmaviy jihatlari tasvirlanib, tasvirning to‘liqligi va qismlarga ajratilganligi ko‘rsatiladi. Bu qaysi tavsifda keladi?- morfologik tavsif
  Tizimning funksional va morfologik xususiyatlarini ichki va tashqi axborotlarning sifati bilan bog‘liqligi belgilab olinadi. Bu qaysi tavsifda keladi- axborotli tavsif
  Murakkab hisoblangan ijtimoiy, siyosiy, harbiy, iqtisodiy, ilmiy xarakterga ega bo‘lgan masalalarni o‘rganish uchun qo‘llaniladigan to‘rttadan kam bo‘lmagan, bir birini to‘ldiruvchi usullar yordamida amalga oshiriladigan ongli harakatlar ketma-ketligi nima deb ataladi?- tizimli tahlil
  Biron bir natijaga erishish vositasi hisoblanib, reallikni amaliy yoki nazariy jihatdan o‘rganish tarzi nima deb ataladi- usul
  Jarayonni bilvosita o‘rganishga asoslangan bo‘lib, bunda biron ob’ektning xususiyatlarini o‘rganish uchun maxsus ravishda tuzilgan boshka ob’ektda qayta xosil qilish tushuniladi. B qanday usul?- modellashtirish
  |
  |
  Bosh sahifa
  Aloqalar
  Bosh sahifa
  ) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating?
  |