title: Introduction (Kirish), Methods (Metodlar), Results (Natijalar) And (&) Discussion (Muhokama)
text: |
  Introduction (Kirish), Methods (Metodlar), Results (Natijalar) And (&) Discussion (Muhokama)
  |
  bet | 240/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
  Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunIntroduction (Kirish), Methods (Metodlar), Results (Natijalar) And (&) Discussion (Muhokama).
  Introduction (Xulosa), Methods (Metodlar), Results (Natijalar) And (&) Discussion (Muhokama).
  42). "Texnologiyalarni tijoratlashtirish" tushunchasi - bu
  dissertatsiya natijalari o‘z vaqtida bozorda mahsulot va xizmatlarga aylantiriladigan jarayondir
  texnik yechimlar natijalari o‘z vaqtida bozorda mahsulot va xizmatlarga aylantiriladigan jarayondir
  ilmiy-tadqiqot natijalari o‘z vaqtida bozorda mahsulot va xizmatlarga aylantiriladigan jarayondir
  loyihalar natijalari o‘z vaqtida bozorda mahsulot va xizmatlarga aylantiriladigan jarayondir
  43). “Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq, jahldor bo‘lishni bilishi lozim, u o‘zini shunday tutishi kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin” ta’rif qaysi pedagog olimga tegishli
  A.S Makarenko
  Adolf Disterveg
  V.A. Suxomlínskiy
  Ya.A. Komenskiy
  44). O‘quv jarayonining so‘nggi mahsuli, belgilangan maqsadlarning amalga oshganlik darajasi bu-…
  natija
  diagnostika
  ma’ruza
  monitoring
  45). Mutaxassis tomonidan kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning egallanishi va ularni amalda yuqori darajada qo‘llay olinishi nima deb ataladi?
  Kasbiy kompetentlik
  Kasbiy iqtidor
  Kasbiy mahorat
  Kasbiy ijodkorlik
  46). Ta’limiy mazmunga ega loyiha, o‘qituvchi tomonidan tuzilishi majburiy bo‘lgan hujjat
  dars ishlanmasi
  ishlar rejasi
  savollar to‘plami
  tadqiqot hisoboti
  47). Aksiologiyaning lo‘g‘aviy ma’nosi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping.
  yunoncha axio – cho’qqi va logos – fan, ta’limot
  yunoncha axio – bola va logos – fan, ta’limot
  yunoncha axio – o’tmish va logos – fan, ta’limot
  yunoncha axio – qadriyat va logos – fan, ta’limot
  48). O‘z- o‘zini bilish, anglash, belgilash, rivojlantirish, nazorat qilish bu:
  Pedagogik relaksatsiya
  Pedagogik deontologiya
  Pedagogik refleksiya
  Pedagogik aksiologiya
  49). Lug‘aviy jihatdan “interaktiv” tushunchasining ma’nosi
  “o‘zaro kelishib olmoq”
  “o‘zaro harakat qilmoq”
  “o‘zaro fikr almashmoq”
  “o‘zaro yordam bermoq”
  50). Innovatsion ta’lim jarayonida nima yetakchi o‘ringa ega?
  texnologik model
  interfaol metodlar
  texnologik xarita
  refleksiya
  51). O‘qituvchi o‘z nutqini tashkil etishda nimalarga jiddiy e’tibor qaratishi zarur?
  Yuz mushaklarining harakatiga
  |
  | |