title: Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
text: |
  Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati Pdf ko'rish
  |
  bet | 392/551 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 15,84 Mb. | | #234763 |
  Bog'liq Asosiy oxirgi 17.05.2023 18.20Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
  1. V.Suxomlinskiy. “Tarbiya haqida”. Toshkent.2012 yil.18-bet.
  2. Zeretskaya E.N. “Ritorika”. 2001.287 bet.
  3. Van Deyk T.A.”Progress”.2009.112-113 bet.
  Юлдошев И.А., Юлдашев М.К. Талабаларнинг мустақил ижодкорлигини оширишда
  web технологиялардан фойдаланиш
  ТАЛАБАЛАРНИНГ МУСТАҚИЛ ИЖОДКОРЛИГИНИ ОШИРИШДА WEB
  ТЕХНОЛОГИЯЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ
  И.А.Юлдошев, М.К.Юлдашев
  Қарши ДУ
  Ҳозирги кунда таълимни модернизация қилишдаги асосий стратегик йўналиш
  таълим жараёнини ташкил этишнинг янгича ёндошувларини жорий этишга
  қаратилган. Шу мақсадда тадқиқод ишларининг асосий масаласи олий ўқув
  юртларида талабаларнинг мустақил ижодкорлигини оширишда мавжуд
  технологияларидан самарали фойдаланиш орқали талабаларни мустақил ишлаш,
  ижод қилиш ва амалиётда қўллашга эътибор қаратилган [1].
  Ахборот интеллектуал маконининг муҳим воситаларидан бири бу талабаларнинг
  мустақил ишларини ташкил этиш учун кенг имкониятлар яратадиган тармоқ
  технологиялар ҳисобланади. Тармоқ технологияларини ривожланишида сезиларли
  даражада силжиши фойдаланувчиларнинг қамровини ошишига асосланган
  хизматлар гуруҳининг пайдо бўлиши билан содир бўлмоқда. Педагогик
  олимларнинг Web технологиялардан самарали фойдаланиш имкониятларини
  ўрганишга қаратилган тадқиқотлари талабаларнинг мустақил ижодкорлигини
  амалга оширишда юқори имкониятларини очиб бериши кўрсатилганлиги
  қарамасдан олий ўқув юртларида сустлигича қолмоқда [2].
  Талабаларнинг мустақил ижодкорлигини оширишда педагогик диагностика
  қилиш орқали уларнинг креативлиги ошириш, талабаларда мустақил фикрлаш,
  билим олиш ва амалиётда қўллаш қобилияти шакллантириш, когнитив, тадқиқот ва
  ижодий фаолиятини ривожлантириш, пайдо бўлган муаммоларга ностандарт
  ечимларни топиш, ижодий ва интеллектуал қобилиятларни ривожлантириш
  жараёни билан асосланади [4].
  Ушбу тадқиқотнинг долзарблиги талабаларнинг мустақил ижодкорлигини
  оширишга бўлган талабларнинг ортиб бориши ва Web технологиялар ёрдамида уни
  амалга оширишнинг паст даражаси ўртасидаги бир қатор қарама-қаршиликлар
  билан белгиланади.
  Фанлардан талабаларнинг мустақил ижодкорлигини ошириш бўйича ўтказилган
  онлайн сўровнома натижаларини таҳлил этиш натижаларига кўра, талабалар
  мустақил таълим олиш фан бўйича тегишли билим кўникмаларга эга бўлиши, соҳа
  476
  бўйича умумий ва касбий компетенцияларга эга бўлишини назарга тутган ҳолда weб
  технологиялар муҳитида “Тармоқ технологиялари” фанидан мустақил таълимни
  ўзлаштириш бўйича weб сайт яратилди (1-расм).
  1-расм.
  Фандан мустақил таълимни ўзлаштириш бўйича сайт
  Ушбу сайтда “Тармоқ технологиялари” фанидан ўқув дастур бўйича берилган
  мавзулар акс этган бўлиб, асосий эътиборни таълим ресурслари, симуляцион
  таълим, виртуал лаборатория, видео кўрсатма ва бошқа қўшимча манбалар
  келтирилган.
  2-расм.
  Таълим ресурслари
  Бу
  яратилган
  саҳифада
  асосий
  эътиборни
  талабаларнинг
  мустақил
  ижодкорлигини ошириш бўйича технологияларга эътибор қаратилди. Жумладан
  мустақил таълим мавзусини ўрганишда мавзу юзасидан назарий маълумотларни
  ўрганишдан ташқари веб муҳитнинг ўзида амалий ишлар бажариш орқали
  ижодкорлик қилишга ундовчи симуляцион таълим ресурси тармоқ тегишли техник
  таъминотини созлаш, улаш, ахборот жўнатиш ва қабул қилиш каби бир қатор
  ишларни бажаради (3-rasm).
  Симуляция таълим - бу ҳақиқий вазиятни қайта тиклаш орқали атроф-муҳитга
  шўнғиш орқали интерактив фаолият ҳисобланади. Симуляция машғулотлари - бу
  талаба назарий билим ва амалий кўникмаларни боғлайдиган фаол жараён.
  |
  | |