title: ochiq testlar, yopiq testlar
text: |
  ochiq testlar, yopiq testlar
  |
  bet | 134/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
  Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunochiq testlar, yopiq testlar
  61). Talabalar bilimi va malakasini nazorat va baholash qilish keng qamrovlilik tamoyili xususiyati berilgan javobni toping.
  o‘quv jarayonining ma’lum bosqichidagi ma’lum dastur bo‘yicha talabalarning olgan haqiqiy bilimlarini belgilaydi.
  dasturning barcha bo‘limlarini qamrab oladi va talabaning nazariy bilim, ko‘nikma, malaka, aqliy va intellektual salohiyati, kompetensiyalarining sinovini ta’minlaydi.
  talabalar bilimiga to‘g‘ri, shaffoflik, beg‘arazlik bilan, xolisona, aniq fikrlarga asoslanib baho berish
  talabaning bilim darajasini hamda uning o‘quv faoliyati, individual xususiyatlarini kuzatish, o‘rganish
  62). Test topshiriqlari ....sirasiga mansubJumlani to‘ldiring.
  O‘qitish metodi
  Ta’lim mazmunini yoritadigan materiallar
  Didaktik materiallar
  O‘qitish vosita
  63). Bilimga berilgan to‘liq javobni toping.
  obyektlarning muhim belgi va xususiyatlari, jarayonlar to‘g‘risida fan tomonidan aniqlangan tushunchalardan tarkib topadi.
  obyektlarning muhim belgi va xususiyatlari, jarayonlar to‘g‘risida fan tomonidan aniqlangan g‘oyalardan tarkib topadi.
  narsa va hodisalarning muhim belgi va xususiyatlari, jarayonlar to‘g‘risida fan tomonidan aniqlangan qonunlardan tarkib topadi.
  narsa va hodisalarning muhim belgi va xususiyatlari, jarayonlar to‘g‘risida fan tomonidan aniqlangan tushunchalardan tarkib topadi.
  64). Ma’ruzaning axborot berish funksiyasi berilgan javobni toping.
  Fanning tadqiqot metodlarini qiyoslash, chog‘ishtirish, ilmiy izlanishning tamoyillari va yondashuvlarni yoritish
  Milliy g‘oyani singdirish, o‘quv materialiga hissiy baho berish, mantiqiy fikrlash va isbotlashni oydinlashtirish
  Asosiy ilmiy faktlar, qoidalar, xulosalarning mohiyatini yoritish
  Ta’lim olish va barkamollikka yo‘naltirish, asosiy g‘oyalar, nazariyalar, qonuniyatlar va qonunlarga jalb etish
  65). Oliy ta’lim muassasalarining faoliyatini maqsadga muvofiq boshqarish va raqamlashtirish dasturini toping.
  TIMMS
  PROBLEM SOLVING AND FINANCIAL LITERACY
  |
  | |