title: “MENEJMENT NAZARIYASI” FANINI O‘QITISHDA DIDAKTIKANING
text: |
  “MENEJMENT NAZARIYASI” FANINI O‘QITISHDA DIDAKTIKANINGBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам “MENEJMENT NAZARIYASI” FANINI O‘QITISHDA DIDAKTIKANING
  AHAMIYATI
  Abduraimov Bexzod Ochilovich
  JDPU Ta’lim muassasalarining boshqaruvi magistranti
  Aynakulov Muxitdin Abduxamidovich
  Jizzax politexnika instituti, “Muhandislik va kompyuter grafikasi” kafedrasi mudiri, iqtisod
  fanlari nomzodi, dotsent
  Didaktikaning rivojlanishi pedagogika bilan bir qatorda tarixan sodir bo‘lgan. Didaktika
  insoniyat jamiyati rivojlanishining muayyan bosqichlarida ta'lim muassasasi oldida paydo
  bo‘ladigan vazifalarni bajarish bilan ishlab chiqilgan.
  Amaldagi didaktika pedagogika fanining o‘rnatilgan va rivojlangan sohasi bo‘lib, u maxsus
  fan va ilmiy-texnikaviy inqilob, madaniyat rivojlanishi va uning oldiga qo‘yilgan tegishli usullar
  va vazifalar tizimi bilan tavsiflanadi. zamonaviy jamiyat iqtisodiyoti.
  Didaktikaning tarixiy rivojlanishi uni yangi avlodni o‘qitish va tarbiyalash nazariyasi
  sifatida chuqurroq ochish uchun muhim va asosiy bosqichlarni o‘z ichiga oladi.
  Butun insoniyatning tarixiy taraqqiyoti moddiy va ma’naviy hayotning, mehnat sohasidagi
  amaliy tajribaning birlashishi, san’at va fanning bosqichma-bosqich rivojlanishi natijasida yosh
  avlodning o‘z ajdodlarining bilim va tajribasini o‘zlashtirishi uchun sharoit yaratish zarurati paydo
  bo‘ldi. ortdi. Bunday sharoitlarning mavjudligi insoniyat madaniy rivojlanishining dastlabki
  bosqichlarida juda kam uchraydigan hodisa edi. Bu ibtidoiy mehnat faoliyati sharoitida inson
  evolyutsiyasining sekin sur'atlari bilan bog‘liq edi, o‘rganish qobiliyatini shakllantirish qiyin
  kechdi124.
  “Ta’lim islohotlari uchun xalqaro standartlari zarur’ Xayriddin Murod/ 18.01.2021/
  https://yuz.uz
  124
  https://zaochnik.com/spravochnik/pedagogika/teorija-obuchenija/didaktika
  /
  |
  | |