title: «Использование инновационно-креативных технологий в обучении, практические основы применения нейролингвистического програмирования» - bet 231
text: |
  «Использование инновационно-креативных технологий в обучении, практические основы применения нейролингвистического програмирования» Pdf ko'rish
  |
  bet | 231/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
  Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)4.
  Chem3D
  17.0
  User
  Guide
  -
  University
  of
  York
  https://www.york.ac.uk/media/it-services/docs/software/Chem3D.pdf
  “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
  amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
  255
  Hamroyev Umid Мustafoyevich
  Navoiy davlat pedagogika institute,
  I kurs magistranti
  Tel:+998916493524
  ASOS VA QO‘SHIMCHALAR VA ULARNING TASNIFI MAVZUSINI
  O‘RGATISHDA KOGNITIV PRAGMATIK YONDASHUV ASOSIDA
  O‘QITISH
  Annotatsiy:
  Ushbu maqolada umumta’lim maktablarda asos va qo‘shimchalar
  mavzusini o‘rgatishda kongnitiv va pragmatic yondashuv asosida tashkil etish
  borasidagi ishlar bayon qilingan.
  Kalit so‘zlar
  :
  Kognitiv, pragmatic, fahmiy bilish, asos, qo‘shimcha.
  Bugungi kunda barcha fanlarning o‘rganishning asosida shaxs obrazi turadi.
  Filolog olimlar tomonidan inson omili asosiy o‘ringa olib chiqildi. Zamonaviy
  tilshunoslikda barcha e’tibor so‘zlovchi shaxsiga qaratildi. Buning natijasida
  pragmatika fani vujudga keldi.
  Pragmatika so‘zi yunoncha so‘z bo‘lib, ish harakat degan ma’noni anglatadi. XIX
  asrning 70-yillarda AQSHda keng tarqalgan falsafiy ta’limotdir.
  11
  Tilshunoslikda
  bu fan nutqda til belgilarining amal qilishini va ularning o‘zaro munosabatlarini
  o‘rganuvchi sohasi hisoblanadi. Bu fanning asosi matn lingvistikasi ya’ni
  umumta’lim maktablarda matn va lug‘atlar ustida ishlash mavzularini o‘rgatishda
  muhim rol o‘ynaydi.
  Kognitiv so‘zi inglizcha so‘z bo‘lib, inglizcha “cognitive” bilishga oid degan
  lug‘aviy ma’noni anglatadi. Ma’lumki, dunyoni, voqelikni bilish, uni idrok etish
  oddiy hodisa emas. Ayrim hollarda bilishni to‘g‘ridan –to‘gri fahmlash, tushunish
  harakatlari bilan bog‘lanadi. Bu kognitiv tilshunoslikning asosidan shu narsa kelib
  chiqadiki, o‘quvchilarda matn yuzasidan olgan bilimlarni sinash va ularning
  kreativ fikrlash malakalarini oshirishga xizmat qiladi. Bundan kelib chiqadiki,
  kongniv va pragmatic tilshunoslik fanlari o‘zaro bir-biriga bog‘liq soha sifatida
  o‘rganish lozimligini taqazo etadi. Biz ushbu maqolamiz asosida o‘quvchilarni
  matn va uning tahliliga bag‘ishlanadi.
  1-topshiriq asosida o‘quvchilarning asos va qo‘shimchalar mavzusi yuzasidan
  olgan bilimlarini sinovdan o‘tkaziladi va ularning og‘zaki va yozma nutq
  11
  O’zbek tilining izohli lug’ati 5 tomlik 3 tom T:.2006-yil 306-bet
  |
  |
  Bosh sahifa
  Aloqalar
  Bosh sahifa
  «Использование инновационно-креативных технологий в обучении, практические основы применения нейролингвистического програмирования»
  |