title: “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
text: |
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatiniBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам 388
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
  takomillashtirish muammolari” – respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
  JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
  06.12.2022
  amalga oshiriladi. So‘ngra tanlangan yo‘nalishlar bo‘yicha yaqin va uzoq xorij mamlakatlari oliy
  o‘quv yurtlarining ilg‘or tajribalari izlanadi, ularni moslashtirish va universitet faoliyatini
  takomillashtirishda foydalanish, masalan, tegishli yo‘nalishlarni aniqlash maqsadida
  2021-2030 yillarga mo‘ljallangan pedagogik ta'limni strategik rivojlantirish. o‘qituvchilar
  malakasini oshirish bo‘yicha xalqaro tajribani keng ko‘lamli taqqoslash amalga oshirildi.
  Ayrim mamlakatlarning ta'lim tizimlari umumiylik asosida jahon ta'lim makoniga
  birlashtirilgan sharoitda tendentsiyalari, turli mamlakatlar tajribasini hisobga olish va o‘zlashtirish
  imkoniyati mavjud. Shu munosabat bilan xorijiy tajribani taqqoslash ta’lim tizimining turli
  darajalarida ta’lim jarayonini takomillashtirish yo‘nalishlari va takomillashtirish yo‘llarini
  belgilash manbalari Benchmarkingdan foydalanish uni strategik rejalashtirish va universitet
  rivojlanishini prognozlash vositasi sifatida aniqlashga, universitetning kuchli va zaif tomonlarini
  aniqlashga, universitetning raqobatbardoshlik darajasini aniqlashga imkon beradi, uni yaxshiroq
  tushunishga yordam beradi. ta'lim xizmatlari iste'molchilarining talablari, universitetlar o‘rtasida
  professional aloqalarni rivojlantirishga yordam beradi.
  Benchmarking o‘tkazishda universitetlar duch keladigan qiyinchiliklarga kerakli
  ma'lumotlarga kirishning etarli emasligi, universitetlarni, xususan, xorijiy universitetlarni jalb
  qilishdagi qiyinchiliklar, moliyaviy xarajatlar va benchmarking sheriklarini qidirishga sarflangan
  vaqt kiradi.
  Benchmarking loyihasini ta'lim sohasidagi qiyosiy o‘rganish bosqichlari bilan taqqoslash
  Rossiya va Germaniyadagi zamonaviy universitet talabasining ta'limni tanlash amaliyotini qiyosiy
  o‘rganish mantig‘ida taqqoslash loyihasini ishlab chiqishga imkon berdi. Shunday qilib,
  zamonaviy qiyosiy tadqiqotlarning vazifalaridan biri mahalliy ta'limni rivojlantirish
  muammolarini hal qilishda samarali xorijiy tajribadan foydalanish imkoniyatlarini
  aniqlashdir. Benchmarking bunday identifikatsiyalash usullaridan biriga aylanishi mumkin.
  |
  | |