title: “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
text: |
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatiniBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам 295
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
  takomillashtirish muammolari” – respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
  JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
  06.12.2022
  Dunyoda virtual ta'lim platformalari orasida “Moodle”, “ATutor”, “Chamilo”, “Saba
  o‘rganish”, “Onlayn o‘qituvchi”, “eColleg” dasturiy taminot bazalari eng ko‘p ishlatiladigan va
  samarali dasturlar hisoblanadi. Ushbu platformalarning ba'zilari bepul, bazilari pullik dasturiy
  ta'minotga asoslangan. Pullik dasturiy ta’minotlarning afzallik tomonlari iste’molchilarga
  modullarni sozlash va texnik yordam ko‘rsatish kabi katta imkoniyatlar taqdim etiladi.
  Xususan “menejment tarixi” faniniham electron tarzda foydalanish ham birmuncha foydali
  bo‘ladi. Shuning uchun hambugungi kunda “maktab menejmenti” kafedrasi professor-
  o‘qituvchilari tomonidan ushbu fanning o‘quv qo‘llamasini yaratdi va bu vazirlikdan ro‘yxatga
  olinish kutilmoqda.
  Ushbu fanning didaktik imkoniyatlari nima degan savolga shunday javob berish kerakki, har
  bir mavzu talabaga oson va lo‘nda rasmlar, savollar adabiyotlar tarzda yetkazib beriladi.
  Ta'kidlash kerakki,elektron ta'lim har qanday sohada bilimlarni tarqatish, ta’lim
  oluvchilarning rasmiy ta'limidan tortib, o‘quv dasturidan tashqarida bo‘lgan, ammo ular uchun
  qiziq bo‘lishi mumkin bo‘lgan vositalarni olish, darslarda undan foydalanish imkoniyatiga ega
  bo‘ladilar.
  Virtual ta'lim tizimlaridan yuzma-yuz ta'limda,masofaviy ta'limda yoki akademik
  mashg‘ulotlarda qo‘shimcha manba sifatida, foydalanish mumkin. Ahamiyatli jihati shundaki,
  elektron ta'lim o‘qituvchilarga ham, o‘quvchilarga ham doimo dolzarb bo‘lishi mumkin bo‘lgan
  axborotlarni tezda yangilash imkonini beradi.
  Elektron ta'lim tizimlari masofani yo‘q qiladi va dunyoning turli burchaklaridan kelgan
  ta’lim oluvchilar o‘rtasida aloqa o‘rnatishga imkon beradi, bu esa tajribani boyitishga yordam
  beradi.Ushbu jarayon ularga nafaqat bilim olishni, balki geografik joylashuvidan qat'iy nazar,
  tengdoshlar o‘rtasidagi hamkorlikni ham rivojlantirish, fikr almashishni rag‘batlantirish va
  ijtimoiy aloqalarni o‘rnatish xususiyatlarga ega.
  Elektron ta'lim orqali ta’lim oluvchilar qachon o‘z darslarini olib borishi, bir-birini
  to‘ldiruvchi mashg‘ulotlar bilan shug‘ullanishini o‘zlari belgilashi mumkin.
  Ko‘pgina hollarda, bu doimiy ish bilan shug‘ullanadigan yoki yuzma-yuz mashg‘ulot
  o‘tkazishga xalaqit beradigan boshqa kasb egalari uchun ideal variant hisoblanadi.Shuning uchun
  ham didaktik imkoniyatlari kengroq.
  Elektron ta’limning afzalliklari avval ta'riflanganidek, o‘qituvchi o‘z darslari va o‘quv
  dasturlarini Internet orqali uzatadi va o‘quvchi an'anaviy ta'limdagi kabi sinfda bo‘lishi shart emas.
  Ushbu ta’limning afzalliklari sifatida quyidagilar e`tirof etiladi:
  Afzalliklari: Multimedia muhitida (audio, video, matn, animatsiya) darslarni taklif qilish
  imkoniyati bo‘lib, bu tabiiy ravishda kontent sifatini sezilarli darajada yaxshilaydi. Dars
  mazmunining istalgan joydan va istalgan vaqtda mavjudligi, shuningdek, yaxshiroq o‘zlashtirilishi
  uchun takrorlash imkoniyatini beradi. Vaqt va makon cheklovlarining yo‘qligi, band odamlar yoki
  sayohatda bo‘lganlar uchun hech qanday muammosiz ta'lim olish imkonini beradi. O‘qituvchining
  talaba bilan tarmoq orqali bog‘lanishi, ta’lim oluvchiga esa dunyoning istalgan davlatidan
  o‘qituvchi tanlash imkoniyatini beradi. Bundan tashqari o‘quvchi raqamli kutubxonaga real vaqtda
  kirish va undan axborot olishi mumkin bo‘ladi.
  Umuman olganda, elektron ta'limning afzalliklarini quyidagicha umumlashtirish mumkin:
  Ta’lim oluvchilarga “menejment tarixi” fanini taklif qilish usuli, ushbu fan uchun vaqt chegarasi
  yo‘qligi, ko‘p qirralilik, qamrov, harakatchanlik, o‘z vaqtida va istalgan vaqtda o‘rganish
  ehtiyojlarini qondirish, o‘qituvchilar va muassasalar uchun iqtisodiy jihatdan yanada samarali
  boshqaruvni nazarda tutadi.
  |
  | |