title: *Keys.
  Grafik organayzerlar.
  
  
  157) Ta’lim vositalari deb nimaga aytiladi?
text: |
  *Keys.
  Grafik organayzerlar.
  157) Ta’lim vositalari deb nimaga aytiladi?
  |
  bet | 615/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
  Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*Keys.
  Grafik organayzerlar.
  157) Ta’lim vositalari deb nimaga aytiladi?
  Ta’limniig tashkiliy shakliga.
  Ta’lim jarayonida foydalaniladigan barcha ko‘rgazmali vositalarga.
  o‘quv materialini ko‘rgazmali taqdim etish va shu bilan birga o‘qitish samaradorligini oshiruvchi yordamchi materiallarga.
  *Barcha javoblar to‘g‘ri.
  Ta’lim jarayonida qanday vosita o‘quvchining mas’uliyatli va sifatga yo‘nalgan faoliyatni ta’minlaydi - O‘qituvchi va o‘quvchi orasida va ta’lim jarayoniga nisbatan samimiylikni uyg‘otish
  Chuqur hissiy kechinmalarga jalb etishning asosiy sharti nima?- *Samimiylik va ochiqlik muhitini yaratish
  Samarali boshqaruv uslubini ta’minlash nama orqali erishiladi- Vazifa va itoatdagi xodim xususiyatidan kelib chiqqan holda biron uslubga tayanishni
  Insonda chuqur hissiy kechinmalar uyg‘otish asosida nima yotadi- Barcha javoblar to‘g‘ri
  Umumsifat menejmentining yaratilishtarixi nechta guruh o‘rganishlarni tashkil etadi-* 4 ta guruh
  158) E.P.Torrens (1987) testi asoslanadigan mezonlar...
  faollik va tezkor fikrlash.
  tezkor fikrpash va o‘ziga xos (orginal)lik.
  tezkor fikrlash, o‘zige xoslik yea tekomillashganlik.
  *faollik, tezkor fikrlash, o‘ziga xoslik va takomillashganlik.
  159) Ta’lim beruvchini ta’lim oluvchilar bilan faol suhbatga kirishishiga yo‘naltirilgan, nazariy bilimlarni amaliy faoliyatda amalga oshirish uchun sharoitni taminlovchi, mashg‘ulotni o‘qitish shakli.
  Mustaqil ish.
  *Laboratoriya mashg‘uloti.
  Seminar.
  Ma’ruza.
  160) “Pedagogik texnologiya - o‘qituvchi maxoratiga bog‘liq bo‘lmagan holda pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan, o‘quvchi shaxsini shakillantirish jarayonini loyixasidir” deb tarif bergan olimning nomini ko‘rsating.
  B.F.Shatalov.
  *B.G. Bespalko.
  G.K.Selevko.
  B.M.Shepel.
  161) Ta’lim maqsadi: ... shaxsiy faoliyat tartibini tashkil etish va shu bo‘yicha mustaqil ijodiy izlanishni olib borish va bilimlarni izlab topish, ularni yangi holatlarda qo‘llash malaka va ko‘nikmalarini shakllantirish.
  Tartiblilikka oid (algoritm, namuna, o‘xshashlik, harakatlanish).
  |
  | |