title: O‘quv-tarbiya jarayoni (O‘TJ) tashkiliy tomondan qanday bosqichlarga bo‘linadi?
text: |
  O‘quv-tarbiya jarayoni (O‘TJ) tashkiliy tomondan qanday bosqichlarga bo‘linadi?
  |
  bet | 516/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
  Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunO‘quv-tarbiya jarayoni (O‘TJ) tashkiliy tomondan qanday bosqichlarga bo‘linadi? *qidiruv tadqiqoti va loyihalash, amalga oshirish va nazorat.
  O‘quv-tarbiya jarayoni komponentlari nimalardan iborat? *ilmiy-pedagogik kadrlar, ta’lim oluvchilar, OTM resurslari.
  O‘quv-tarbiya jarayonida o‘qitishning ilg‘or shakllarini, shu jumladan masofadan turib o‘qitish shaklini, yangi pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish va ulardan samarali foydalanishni tashkil etish qaysi organ vakolatiga tegishli? *O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi.
  O‘quv-uslubiy kompleks- bu? Yagona metodologiya bo‘yicha o‘rganiladigan fanning mazmuni, xususiyati bilan bog‘liq bo‘lgan barcha resurslar.
  O‘quvchi va talabaning ta’lim sub’ekti ekanligini huquqiy ta’minlovchi hujjat qaysi? *o‘quv rejadagi mustaqil ta’lim.
  O‘quvchiga “pedagogik ta’sir ko‘rsatish” deganda tushuniladigan g‘oyani belgilang? *Tarbiyalanuvchiga ongli intizom va mustaqil fikr yuritish ko‘nikmalarini hosil qilish, unga muntazam va tizimli ta’sir ko‘rsatish.
  O‘quvchilar qalbiga yo‘l topa olish, ularga yondashish uchun mehrini qozonish, ta’lim-tarbiya jarayonida o‘quvchilar bilan o‘zaro aloqa bog‘lashga qaratilgan o‘qituvchining pedagogik qobiliyati...? *O‘qituvchining kommunikativ qobiliyatidir.
  O‘quvchilar qalbiga yo‘l topa olish, ularga yondashish uchun mehrini qozonish, pedagogik nuqtai nazardan ta’lim-tarbiya jarayonida o‘quvchilar bilan o‘zaro aloqa bog‘lashga qaratilgan o‘qituvchining pedagogik qobiliyati qanday ataladi? *Muomala.
  O‘quvchilarga bevosita emotsional-irodaviy ta’sir etib, ularda obro‘ orttira bilish qobiliyati qanday ataladi? Avtoritar qobiliyat.
  O‘quvchilarga doimo tarbiyaviy ta’sir etuvchi ota-onalar,tarbiyachilar, sinf jamoasi qanday nomlanadi? *O‘qituvchi faoliyatining subektlari.
  O‘quvchilarni asta-sekin muammolarni hal etishga yaqinlashtirish uchun, tadqiqotning ayrim bosqichlarini bajarishga o‘rgatish, ko‘nikma hosil qilish metodi. *Evriktik metodlar.
  O‘quvchilarning intellektual qobiliyatlarini jadal o‘stirishni, ularning chuqur, tabaqalashtirilgan va kasb-hunarga yo‘naltirilgan bilim olishlarini ta’minlaydigan o‘quv yurti bu ... . *Akademik litsey.
  |
  | |