title: Tibbiy biologiya fanidan dasturning maqsadi
text: |
  Tibbiy biologiya fanidan dasturning maqsadi
  |
  bet | 686/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
  Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun3 Tibbiy biologiya fanidan dasturning maqsadi-tarkibiy xususiyatlari va inson tanasining vazifalarini o‘rganish bilan jarayonida hisob yoshi, jinsi, professional faoliyati, shuningdek, atrof-muhit ta’siri hisobga olgan holda individual rivojlanish
  4 Tibbiy biologiya fanlarining o‘quv-uslubiy majmuasi ....-Modul va tegishli manbalar asosida birlashtirilgan metodologiya bo‘yicha fan tarkibini o‘rganish
  5Tibbiy biologiyaning klinik mutaxassislarni tayyorlashda ahamiyati-Tibbiy biologiya bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malaka darajasini oshirish
  6 Ta’lim tizimida biotibbiyot fanlarining o‘rni qanday?- Yuqori malakali ilmiy va pedagogik kadrlar tayyorlaydigan va ilg‘or pedagogik, axborot va ishlab chiqarish texnologiyalaridan foydalanadigan tizim
  7Tibbiy biologiya mutaxasislarini tayyorlashda informatsion-axborot ta’minot usullarini kщrsating-Profil bo‘yicha o‘quv materiallari, ilmiy jurnallar, Internet manbalari, multimedia va boshqa elektron va qog‘oz OAV
  8Tibbiy biologiyada innovatsiyalarni boshqarish jarayonini tashkil qilish-Menejmentning maqsad va g‘oyalarini amalga oshirish, muammolarni hal qilish, ularning imkoniyatlarini, kuchli va zaif tomonlarini baholash, boshqaruv usullar
  9Tibbiy biologiya fanlari bo‘yicha malaka oshirishni tugatishda qanday ilmiy ishlar va ishlanmalar talab etiladi?- Malakaviy ishlar, portfel, mustaqil insholar, ochiq ma’ruzalar bayonnomalari
  10Morfologik fanlar modulining maqsadi, taraqqiyot yo‘nalishlari va innovatsiyalar-Morfologiyaning zamonaviy muammolari bo‘yicha bilimlarni takomillashtirish, morfologik muammolarni aniqlash, tahlil qilish va baholash, ko‘nikmalarni shakllantirish
  11Morfologik fanlarni o‘rganishda rivojlanish va innovatsiya yo‘nalishlari" modulining vazifasi-Morfologik fanlarni o‘rganishda o‘quv jarayonini, shuningdek pedagogik faoliyatni texnologiklashtirish bilan bog‘liq yuzaga keladigan muammolarni oydinlashtirish
  12Pedagogik texnologiyalarning modul tizimagi o‘rni-Muayyan maqsadga yo‘naltirilgan va maqsad samaradorligini kafolatlaydigan va pedagogik faoliyat jarayonining mazmunini ta’minlashga imkon beradigan loyiha asosida tashkil etilgan
  13Tibbiy biologiya fanlarini o‘rganishda o‘qitish texnologiyalarining to‘g‘ri javobini ko‘rsating-O‘quv mashg‘ulotining har bir bosqichini loyihalash, kutilayotgan natijalarni prognoz qilish, har bir bosqichda o‘qituvchi va talabaning vazifalarini aniqlash usullari, shakllari va vositalarini hamda algoritmik ketma-ketligini oqilona tanlash
  14Ko‘p mavzularni o‘rganishga asoslangan o‘quv uslubini, muammoli ta’lim usuli, farq, real qarorlarni qabul qilish sharoitlari asosida o‘rganish-Keys-stadi
  15Tibbiy biologiya fanlarini o‘rganishda interfaol usullarning maqsadi-qisqa vaqt ichida aqliy va jismoniy kuch sarflamasdan yuqori natijalarga erishish
  16Ko‘p mavzularni o‘rganayotganda, B-B-B jadvali ... ..- Mavzu, material, tadqiqot o‘tkazish qobiliyati
  17Modulli tizimdagi venn diagrammasi bu ...- Ikki yoki undan ortiq kesishgan doirala
  18An’anaviy ta’limda biotibbiyot fanlarini o‘rganishda tez-tez qo‘llaniladigan usul-Izoh - namoyish, namoyish
  19Tibbiy biologiya fanlarini o‘rganishda zamonaviy texnologiyalar .... uchun xizmat qiladi .- Mavzuni o‘zlashtirishda eng yuqori sifat va samaraga erishish
  20Oshqozon-ichak traktini o‘qitishda oddiydan murakkab mavzularga qadar o‘zlashtirishga asoslangan usul qanday nomlanadi?- Zinama-zina grafik organayzeri
  21Markaziy asab tizimini mashq qilishda "Rol o‘ynash" bu-ko‘rgazma shaklida o‘rganilayotgan mavzuga mos keladigan turli xil yashash sharoitlarini namoyish etadigan usul
  22Modulli tizimda hamkorlik usuli bilan bandlik shaklini tashkil etish-o‘qitish
  23Tibbiyot fanlarini o‘qitishda "interaktivlik" tushunchasining ma’nosini berish-qisqa vaqt ichida aqliy va jismoniy kuch sarflamasdan yuqori natijalarga erishish
  24Tibbiyot fanlarini o‘qitishda "interaktivlik" tushunchasining ma’nosini berish-Birgalikda harakatlar, suhbat
  25Qisqa vaqt ichida mavzu bo‘yicha dastlabki ma’lumotlarni olish imkonini beradigan usul-Kirish
  26 "Uzoq vaqt davomida" monolog shaklida oliy ma’lumot to‘g‘risidagi ma’lumot beriladigan o‘qitish turini nomlang.- Ma’ruza
  27Mustaqil ishning nechta turi farqlanadi-4 ta
  28Ma’ruzaning o‘ziga xos xususiyatlarini bering-Ilmiylik, qulaylik, (tez qabul qilish), professionallik, tinglovchilar bilan o‘zaro tushunishni o‘rnatish
  29Modulli tizimdagi innovatsion faoliyatning o‘ziga xos funksiyalari-Ongli tahlil qilish, tanqidiy yondashuv, ijodiy yondashuv, yangiliklarga tayyorlik
  30" Akmeologiya " atamasi nimani anglatadi?- Yunon tilidan "eng yuqori nuqta", eng yuqori professionallik
  31Tibbiy biologiyani o‘rganishda refleksli-innovatsion texnologiyalarning bosqichlari-Barcha javoblar to‘g‘ri.
  32Ta’lim tizimni takomillashtirish ikkita asosiy ... yo‘lni taklif qiladi.- Intensiv va ekstensiv
  33Darslikning birinchi vazifalaridan biri-Ilmiyligi
  34Borayotgan bilim va zarur tibbiy biologiya ko‘nikmalarini uchun .- Bu yuqori malakali ilmiy va pedagogik kadrlar (mutaxassislar) tayyorlash, zamonaviy yoki zamonaviy pedagogik, axborot va ishlab chiqarish texnologiyalaridan foydalanish tizimidir
  35Input usuli – bu-Qisqa vaqt ichida talabalarga boshlang‘ich ma’lumotni etkazish
  36Biotibbiy fanlarni o‘rganayotganda ijodiy yondoshish odatda quyidagicha tavsiflanadi-Ijodkorlik
  37Tibbiy biologiyada maqsad va jarayonni boshqarish, muammoni aniq belgilash va hal qilish, o‘zlarining kuchli va zaif tomonlarini baholash qobiliyatiga erishish – bular-innovatsiyalarni boshqarish
  38Morfologik fanlarning zamonaviy muammolarini tahlil qilish, hal etish, bilim va ko‘nikmalarini oshirish-innovatsiyalarni tashkil etish va jarayonini boshqarish
  39Tibbiy biologiyani boshqarish maqsadlari, g‘oyalarni amalga oshirish, muammolarni hal qilish, muammolarni aniq bayon etish, kuchli va zaif tomonlarini baholash, boshqaruv usullari – bular-Biotibbiy innovatsiyalarni boshqarishni tashkil etish
  40Modulli tizimda interfaol ta’lim usullarining maqsadi nimadan iborat?- psixologik va jismoniy kuch sarflamasdan qisqa vaqt ichida yuqori natijalarga erishish
  41Mustaqil ta’lim maqsadi nima? C va D javoblari to‘g‘ri-yoki- Talabalarda individual ishlash qobiliyatini va barcha ishlarni mustaqil ravishda bajara olishlik hamda mustaqillikni shakllantirish-yoki- O‘qituvchining nazorati ostida individual ishlash negizida talabalarni mustaqil ishlashga o‘rgatish
  42 Argument - munozarada yetarlicha ishonchli dalillar
  43 Usul -- nazariy bilimlar va haqiqatni amaliy o‘zgartirish, ma’lum natijalarga erishish usullari, operatsiyalari va usullari to‘plami.
  44 Zamonaviy diagnostika usullaridan foydalangan holda mavzularni o‘rganishning ahamiyati- Bu o‘quvchining ijodiy qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan
  45 Tibbiy biologiyada qanday g‘oyalar mavjud?- Fanni o‘zgartirish, rivojlantirish, o‘zgartirish, yangilash yoki almashish uchun
  46 Modulli dastur asosida o‘quv resurslarini yaratishning ahamiyati- Iqtisodiy, ijtimoiy, ekologik, ilmiy, texnikaviy va boshqa yutuqlarga erishish uchun boshqaruv ob’ekti, yangiliklarni kiritish natijalarini takomillashtirish
  47 Iqtisodiy, ijtimoiy, ekologik, ilmiy, texnikaviy yoki boshqa natijalarni olish uchun biotibbiyot sub’ektlarini boshqarish ob’ekti yaxshilanayotgani ko‘rsatmoqda- Fanlararo integratsiya munosabatlaridagi innovatsion faoliyat
  48 Tibbiy biologiya mutaxassislarini tayyorlash jarayonida axborot va uslubiy ta’minot nimani ko‘rsatmoqda- Tegishli mutaxassisliklar bo‘yicha o‘quv materiallari, ilmiy jurnallar, Internet manbalari, multimedia mahsulotlari va boshqa elektron va qog‘oz manbalardan foydalanish
  49 Boshqaruv maqsadini aniqlash, fikrlarni amalga oshirish, muammoni hal qilish, aniq bayon qilish, imkoniyatlar va kuchli tomonlarini, kamchiliklarini baholash, boshqarish usullari – bular -innovatsiyalarni boshqarish jarayonini tashkil qilish
  50 Tibbiy biologiya fanlarida o‘qitish texnologiyasini ko‘rsatadigan to‘g‘ri javobni bering- O‘quv mashg‘ulotlarini alohida loyihalash, kutilayotgan natijalarni barvaqt aniqlash, o‘qitishning har bir bosqichida qo‘llaniladigan o‘qitish usullari, usullari va shakllarini oqilona tanlash, o‘qituvchi va talabalarning vazifalarini aniqlashning algoritmik ketma-ketligi
  51 Modulli o‘rganish prinsipi nima?- Mutaxassis tarkibiga muvofiq modullarni shakllantirish
  52 Modulli o‘rganish uchun motivatsiya prinsipi nima?- O‘quv va talabalar faoliyatini rag‘batlantirish
  53 Muammoli modulli ta’lim tamoyilini aniqlang .- Muammoli vaziyatlarni kiritish va darslarning amaliy yo‘nalishi tufayli o‘quv materialining samaradorligini oshirish
  54 Mutaxassislik mahorat deganda nimani tushunasiz?- Kvalifikatsion texnikani mukammal egallash
  55 Yo‘nalish nima?- Muayyan mahsulotni ishlab chiqarish bo‘yicha texnologik operatsiyalar ketma-ketligini ko‘rsatadigan texnik hujjat
  56 Sinov nima?- Maqsadli tekshirish, barcha fanlar uchun bir xil, qat’iy nazorat ostida bo‘lgan sharoitda o‘tkazilib, bu pedagogik jarayonning xususiyatlarini ob’ektiv ravishda o‘lchashga imkon beradi.
  57 Pedagogik yangilik nima?- Barcha javoblar to‘g‘ri.
  58 Pedagogik innovatsiyalar quyidagi asosiy yo‘nalishlarni qamrab oladi:- Barcha javoblar to‘g‘ri.
  59 Optimallashtirishning innovatsion jarayonini boshlash uchun sizga kerak:- Istak, tashabbus, pedagogik tizimning "muammolarini" tushunish, takomillashtirish istiqbollarini ko‘rish
  60 Ta’limni rag‘batlantirish nima?- Maktab o‘quvchilarini muvaffaqiyatli o‘qishga rag‘batlantirish
  61 Trening turlarini aniqlang.- Izohli, tasviriy, muammoli, dasturlashtirilgan, kompyuter
  62 To‘g‘ri javobni toping: yangilik bu- innovatsiya, tizim ichidagi o‘zgarishlar
  63 Tanqidiy fikrlashni o‘qitish asoslari uch bosqichdan iborat:- Muammo, fikr, mulohaza
  64 " Sinkveyn" nimani anglatadi?- Besh qatorli she’r
  65 Klaster tanqidiy fikrlash usulini aniqlang- To‘plam
  66 Berilgan variantlardan tanqidiy fikrlashni o‘qitish usullarini aniqlang- Ilg‘or ma’ruza, qo‘shing, sinxronlash, klaster, aqliy hujum, tushuncha jadvali, T-jadval, birgalikda o‘rganish
  67 Kengaytirilgan ma’ruza, sinkveyn, klaster, aqliy hujum, konseptual jadval, T-diagramma, birgalikda o‘rganish - bu ...- Tanqidiy fikrlash usullari
  68 Uchta bosqich qaysi ta’lim turiga taalluqli: chaqiruv, aks ettirish, fikrlash- Tanqidiy fikrlashni o‘rganish sari
  69 "Besh qatorli she’r" tushunchasiga boshqa nom bering- Cinkvein
  70 "To‘plam, o‘rash" nimani anglatadi?- Klaster
  71 Qaysi yillarda va qaysi mamlakatlarda ixtisoslashtirilgan muassasalar pedagogik texnologiyalar muammolari bilan shug‘ullana boshladilar?- 70-yillarning boshlarida AQSh va Yaponiyada
  72 Darslarning asosiy turlari qanday?- Birlashtirilgan, yangi bilimlarni o‘rganish, yangi ko‘nikmalarni shakllantirish, o‘rganilganlarni umumlashtirish va tizimlashtirish, bilimlarni, ko‘nikmalarni nazorat qilish va tuzatish, bilim va ko‘nikmalarni amalda qo‘llash
  73 “Nostandart dars” tushunchasini aniqlang- Noan’anaviy tuzilishga ega bo‘lgan bejirim sinf
  74 Bilimlar, ko‘nikmalarni o‘zlashtirish, dunyoqarashni shakllantirish, talabalarning aqliy qobiliyatlari va qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan o‘qituvchi va talabalar o‘rtasidagi maxsus tashkil etilgan, maqsadga yo‘naltirilgan va boshqariladigan o‘zaro munosabatlar jarayoni .- O‘qitish
  75 Darsning turini va tuzilishini aniqlash uchun asos nima?- Asosiy maqsadga erishishga sarflangan vaqt miqdori bo‘yicha
  76 Ta’limot nima?- Bilim, jismoniy mashqlar va orttirilgan tajriba asosida, xulq-atvor va faoliyatning yangi shakllari, ilgari qo‘lga kiritilgan o‘zgarishlar yuzaga keladigan jarayon
  77 O‘quv jarayonining predmet negizi...- O‘quv vositasi
  78 Xulq-atvor va faoliyatni rag‘batlantirish hamda motivatsiyalash usullarini tanlang- Raqobat, rag‘batlantirish, jazolash
  79 O‘quv jarayonida olingan bilim, ko‘nikma, fikrlash usullari tizimi ...- Ta’lim
  80 O‘quv jarayonining predmet negizi...- O‘quv vositasi.
  81 Lotin tilida "standart" so‘zi nimani anglatadi?- Namuna, norma, o‘lchov
  82 Talabalarning bilish faoliyati tabiatiga ko‘ra quyidagi usullar ajralib turadi.- Izohli, tasviriy, reproduktiv, muammoli, qisman tadqiqot, tadqiqot
  83 Ushbu ta’rifning tushunchasi nima? Har bir ishtirokchi va umuman jamoani asosiy muammoni hal qilish orqali birlashtirgan va o‘z xatti-harakatlarini g‘alaba qozonishga yo‘naltirgan jamoaviy, yo‘naltirilgan o‘quv faoliyati.- Didaktik o‘yin
  84 Miya hujumi uchun to‘g‘ri ta’rifni toping- Qiyin muammoning echimini birgalikda izlash orqali fikr jarayonlarini faollashtirish
  85 Berilgan javob variantlaridan pedagogik texnologiyalar asoslarini aniqlang- ilmiy, projectability, mustahkamlik, fokus, dejatelnostnyj yondashuv, yönetilebilirlik, tuzatilgan, hosildorlik, reproduktibilite, samaradorligi
  86 Ta’lim berishda tushuntirish-namoyish yondashuvi nima?- Bu usulda bilim oluvchilar bilimni «tayyor» ko‘rinishda mashg‘ulotlarda, o‘quv va uslubiy adabiyotlardan, ko‘rgazmali materiallardan olishadi.
  87 Ta’lim olish jarayoniga izlash (tadqiqot) negizida yondashish qanday tushunchaga taalluqli?- O‘rganish uchun ilgari surilgan masalalar yechimini faol topish uchun pedagog rahbarligi ostida topishni tashkillashtirish uslubi
  88 Ta’lim texnologiyasiga to‘g‘ri ta’rif bering.- Intensiv ilmiy-texnikaviy taraqqiyot talablariga javob beradigan, ommaviy ta’lim sharoitida zarur sifatni ta’minlaydigan o‘quv jarayonini tashkil etishning zamonaviy tizim
  89 Ta’lim berish taksonomiyasi imkon beradi ...- O‘quv maqsadlarini toifalar bo‘yicha ajratish
  90 Ta’lim texnologiyasining afzalliklari:- Rejalashtirilgan o‘quv natijalariga erishish kafolati
  91 Shaxsga yo‘naltirilgan ta’limga quyidagi asosiy prinsipplarning qaysisi xos?- Gumanizm, hamkorlik, erkin tarbiya berish
  92 Masofaviy ta’limning o‘ziga xos prinsiplariga qaysilari taalluqli?- Interfaollik, boshlang‘ich bilimlar, individuallashtirish, aniqlashtirish, o‘qitishning reglamentliligi, yangi axborot texnologiyalaridan foydalanishning ta’lim berish jihatidan maqsadga muvofiqligi, o‘qitishning ochiqligi va moslashuvchanligi
  93 Masofaviy o‘qitishning interfaollik prinsipini nima aks ettiradi?- Nafaqat bilim oluvchilar bilan o‘qituvchilarning, balki bilim oluvchilarning o‘zaro masofaviy muloqati qonuniyatlari
  94 Masofaviy ta’limning boshlang‘ich bilimlari prinsipi nimani anglatadi?- Masofaviy ta’lim uchun tinglovchining dastlabki tayyorgarligi va apparat-texnik vositalar bo‘lishi, Internetga ulangan kompyuter va shu tarmoqda ishlash ko‘nikmalari bo‘lishi lozim.
  95 Masofaviy ta’limni individuallashtirish prinsipi nima bilan tavsiflanadi?- Haqiqiy o‘quv jarayonida kirish va joriy nazorat amalga oshiriladi. Ularning natijalariga ko‘ra ta’lim rejasi tuziladi, shu jumladan yetishmagan boshlang‘ich bilim va ko‘nikmalarni bajarish rejasi ham.
  96 Masofaviy ta’limni identifikatsiyalash prinsipi nima bilan ifodalanadi?- Masofaviy ta’lim uchun tinglovchining dastlabki tayyorgarligi va apparat-texnik vositalar bo‘lishi, Internetga ulangan kompyuter va shu tarmoqda ishlash ko‘nikmalari bo‘lishi lozim.
  97 Masofaviy ta’lim reglamentliligi prinsipi nima bilan tavsiflanadi?- Qat’iy reja grafigini ishlab chiqish va o‘quv grafigini nazorat qilishni talab etadi.
  98 Ta’limda yangi axborot texnologiyalari vositalari qo‘llanilishining maqsadga muvofiqlik prinsipi nimani anglatadi?- Masofaviy ta’lim tizimini loyihalashtirish, yaratish va tashkil qilishda ma’lum bir o‘qitish vositasiga orientirlangan xatoga yo‘l qo‘ymaslik uchun mavjud bo‘lgan informatsion texnologiyalarning maqsadga muvofiqligini baholash zarurdir.
  99 Didaktikani loyihalashda eng elementar narsa nima?- Mashg‘ulot konspekti
  100 Ta’lim jarayoni deb nimaga aytiladi?- Belgilangan maqsadga erishish yo‘lida va oldindan belgilangan holat o‘zgarishiga, tarbiyalanuvchilarning hossalari va sifatining o‘zgarishiga olib keladigan tarbiyalovchilar va tarbiya oluvchilarning o‘zaro muloqati
  101 Darsda maxsus "motivatsion" daqiqalarni rejalashtirish kerakmi?- Ha
  102 Mashg‘ulotlarning asosiy turlarini belgilang- Birlashtirilgan, yangi bilimlarni o‘rganish, yangi ko‘nikmalarni shakllantirish, o‘rganilganlarni umumlashtirish va tizimlashtirish, bilimlarni, ko‘nikmalarni nazorat qilish va tuzatish, bilim va ko‘nikmalarni amalda qo‘llash
  Tibbiy biologik fanlardagi ilmiy-uslubiy yangiliklar va yutuqlar.
  1Mukovossidoz asosini tashkil qiladi:- shilliq distrofiya
  2 Bioetika fanida inson hayotining ahamiyati nimada aniqlanadi?- yosh (yashagan yillar soni)
  3 Qo‘zg‘alishda yuzaga keladi- harakatlar potensiali
  4 Efferent somatik tolalar oxirida qaysi mediator ajralib chiqadi- asetilxolin
  5 Eritropoez stimulyatori...- gipoksiya
  6 Qonning ishqoriy zaxirasi:- kuchli kislotalarning gidroksid tuzlari
  7 Gemoglobinning patologik turlari- karboksigemoglobin
  8 Vikar gipertrofiyasi nima- Ikkinchisini olib tashlashda juftlashgan organlardan birining gipertrofiyasi
  9 Endometriyning bezli gipertrofiyada rivojlanish mexanizmiga ko‘ra giperplaziya turini aniqlang.- Neyro-gumoral
  10 Sababiy bog‘liqlik- Hodisalar orasidagi zaruriy fizik bog‘liqlik, bunda ularning bittasi orqasidan boshqasi keladi. Birinchi hodisa sabab bo‘lsa, ikkinchisi harakat yoki natija deb ataladi.
  11 Bronx epiteliysi metaplaziyasida xosil bo‘ladi:- ko‘p qavatli yassi
  12 Substitutsiyada kuzatiladi:- chandiq xosil bo‘lishi
  13Apoptoz bu:- xujayrani programmalashtirilgan o‘limi
  14 Metaplaziya bu:- qardosh bo‘lgan bir to‘qimaning boshqasiga o‘tishi
  15 Selen yetishmovchiligi qanday holatga olib keladi:- Keshana sindromi
  16 Konovalov-Vilsona kasalligi … almashinuvi buzulishi bilan bog‘liq:- mis
  17 Kvashiorkor uchun xarakterli:- gipoalbuminemiya, generalizatsiyalashgan shishlar, jigarning kattalashishi
  18 Hujayra yadrosining autolizida qatnashadigan fermentlar:- DNK-aza, RNK-aza
  19 Kollikvaksion nekrozni tipik lokalizatsiyasi:- bosh miya
  20 A’zolarda infarkt shaklini nima aniqlaydi?- Angioarxitektonika
  21 Qaysi a’zolarda oq infarkt uchraydi:- bosh miya
  22 Qaysi a’zolarda qizil infarkt uchraydig:-upka
  23 O‘lgan to‘qima o‘rnida uzi o‘xshash to‘qima tiklansa, bu:- restitutsiya
  24 Kompensatsiyaga ta’rif beringg:- Buzilgan funksiyani tiklashga yo‘naltirilgan individual reaksiyalar
  25 Sintez - ilgari nomutanosib narsalar yoki tushunchalarni sifat jihatidan yangi, butun narsaga uyg‘unlashtirish yoki birlashtirish jarayoni.
  26 Regeneratsiyaga ta’rif bering:- o‘lgan to‘qima o‘rniga uning struktur elementlarini tiklanishi
  27 Gipertrofiyaga ta’rif bering:- Xujayra, to‘qima va a’zoni xajmini kattalashishi, funksiyasini kuchayishi
  28 Atrofiyaga ta’rif bering:- tirikligida a’zolar, to‘qimalar va xujayralarni razmerlarnini kichiklashishi
  29 Yog‘li distrofiyanining asosiy mexanizmlarini ko‘rsating- hammasi
  30 Distrofiya bu:- xujayra shikastlanishini bir turi
  31 Shoxli distrofiya uchun nima xos?- haddan tashqari muguzlanish
  32 Kasalliklar asosida metabolitik fermentlarni irsiy yetishmovchiligi bo‘lsa, bunday kasalliklar guruxi qanday ataladi?-
  to‘planish kasalliklar
  33 Mezenximal disproteinozlarga ta’rif bering:- biriktiruvchi to‘qimada oqsillar almashinuvi buzilishi
  34 Qaysi kasallikda fibrinoid sistemali bo‘kish xarakterda bo‘ladi?- revmatik kasalliklar
  35 Patogenez bu:- kasalliklarning paydo bo‘lishi, rivojlanishi va natijalarining va kasalliklarning natijalarining muntazam ketma-ketligi
  36 Morfogenez bu:- muayyan jarayonlar yoki kasalliklar jarayonida tarkibiy o‘zgarishlarning rivojlanish ketma-ketligi
  37 Patomorfoz bu:- kasallikning klinik va morfologik ko‘rinishidagi doimiy o‘zgarishlar
  38 Etiologiya bu:- kasallikning sabablari va sharoitlari to‘g‘risidagi ta’limot
  39 Infarkt bu:- Tomirli nekroz
  40 Gangrena bu:- Tashqi muxit bilan aloqada bo‘lgan to‘qimalar nekrozi
  41 Sekvestr bu:- qattiq to‘qimalarda o‘zoq vaqt erimaydigan nekroz
  42 Nekroz bu:- Tirik organizmda xujayra, to‘qimalar qism va a’zolarni o‘lishi
  43 2018 yilda inson tanasining qaysi yangi organi rasman tan olingan- interstitsiy – teri ostidagi, shuningdek atrofdagi qon tomirlar va ichki a’zolarni o‘ragan, suyuqlik bilan to‘lgan biriktiruvchi to‘qima.
  44 Amerika Qo‘shma Shtatlarida qaysi kasallik uchun tetragidrokannabinol (marixuananing faol moddasi) preparatni qo‘llash tasdiqlangan?- Ikkita noyob va og‘ir shaklidagi epilepsiyada tutqanoq xurujlarini yo‘qotish uchun
  45 2018-yilda fiziologiya va tibbiyot bo‘yicha Nobel mukofoti bilan taqdirlanish ... sababli olib borildi.- saratonga qarshi immunoterapiya imkoniyatini kashf qilish.
  46 Qon tomiridan keyin falaj bo‘lgan bemorlarda vosita funksiyasini tiklashga qanday usul yordam beradi?- past chastotali oqim bilan miyachani chuqur stimulyatsiya qilish usuli.
  47 AQSh bozorida migren hujumlarining chastotasini kamaytiradigan qanday yangi eksperimental dori sotildi?- Aimovig - bu migren hujumining rivojlanishida asosiy rol o‘ynaydigan protein faolligini blokeridir
  48 Ulsan Milliy Fan va Texnologiya Instituti (Janubiy Koreya) tadqiqotchilari tomonidan ishlab chiqilgan aqlli kontaktli linzalar ..- bemorning ko‘z yoshidagi glyukoza darajasini kuzatish.
  49 Farmakogenomik sinov bemorlarning genetik tarkibini aniqlashga imkon beradi .- individual dori almashinuvi asosida belgilangan davolashni moslashtiring.
  50 Antropologiya bu ...- Inson bilan bog‘liq bilimlar majmuasi
  51 Moslashtirish bu ...- Shaxsni biror narsaga moslashtirish, inson qobiliyatlari
  52 Patologiya bu:- intizom kasalliklar tarkibiy asoslarini o‘rganadi
  53 Qaysi yilda sun’iy yurak AbioCor bemorga joylashtirildi -- 2001 yil.
  54 Bio-sun’iy jigar - bu ...- hayvonlardan to‘plangan jigar hujayralarini ishlatadigan biologik va sun’iy materialdan iborat bio-sun’iy qurilma.
  55 Bionik kontakt linzalari- elastik kontakt linzalarini bosilgan elektron kontaktlarning zanglashiga ulash.
  56 ILIMB bionik qo‘li qachon va kim tomonidan yaratilgan?- Devid Glou tomonidan 2007 yilda.
  57 Qurilma Elekta Axesse shug‘ullanish uchun yaratilgan edi bilan ...- saraton.
  58 Geni davolash tahrirlangan superbakteriyalarning ishlab chiqilgan uchun ...- fenilketonuriya bilan kasallangan bemorlar (noyob irsiy kasallik).
  59 Genetik modifikatsiyalangan terapevtik superbakteriyalar ...- fenilketonuriya bilan og‘rigan bemorlarda mavjud bo‘lmagan fermentni ishlab chiqaring .
  60 Tezaurus- informatika fanida semantik parametrlarga ko‘ra korrelyatsiya qilingan kalit so‘zlar shaklida berilgan ma’lum bir bilim sohasi bo‘yicha ma’lumotlarning tizimli to‘plami .
  61 Boshqa tomirlarga nisbatan kapillyarlarda:- eng past chiziqli qon oqimi tezligi
  62 Agranulotsitlar nima?- limfotsitlar
  63 Izoh - ilmiy til tushunchalari va takliflarini ramziy yoki matematik mantiq yordamida aniqlashtirish.
  64 Ekstrapolyatsiya - xususiyatlarni, munosabatlar yoki naqshlarni bir mavzu sohasidan boshqasiga o‘tkazish va tarqatish tartibi.
  65 Gipokapniyani ... chaqirishi mumkin.- o‘pkaning sun’iy giperventilyatsiyasi
  66 Sababiy bog‘liqlik- hodisalardan bittasini har biri boshqasi bilan kuzatib boradigan hodisalar o‘rtasidagi jismoniy zaruriy bog‘liqlik. Birinchi hodisa sabab, ikkinchisi - harakat yoki natija deb ataladi.
  67 Sintez - ilgari nomutanosib narsalar yoki tushunchalarni sifat jihatidan yangi, butun narsaga uyg‘unlashtirish yoki birlashtirish jarayoni.
  68 Modellashtirish- haqiqatan ham mavjud ob’ektlar, jarayonlar yoki hodisalarning modellarini qurish va o‘rganish
  69 Model -- ob’ektning xususiyatlarini o‘rganish maqsadida qandaydir formal tilda tuzilgan ob’ekt (ob’ekt, jarayon yoki hodisa) tavsifi
  70 Paradigma bu – fundamental nazariya, uni ishlatish usullari bilan birgalikda, ilmiy rivojlanish tomonidan ma’lum bir davrda fanning ma’lum bir sohasiga qabul qilinishi.
  71 Miyacha shikastlanganida muvozanat buzilishi- dezekvilibratsiya
  72 Postulat - talab, taxmin, hali empirik aniq bo‘lmagan bayonotlarning umumiy qabul qilingan belgisi, haqiqatan ham zarur bo‘lgan yoki taxmin qilinishi kerak bo‘lgan gipoteza uchun asosiy tasdiq.
  73 Yarimoysimon klapanlar ochiladigan diastola fazasi nima?- protodiastolik davr
  74 Moda - ehtimollik nazariyasi va matematik statistikada qo‘llaniladi, tasodifiy qiymat taqsimlanishi turlaridan biri
  75 Informatika - kompyuter yordamida ma’lumotlarni to‘plash, uzatish va qayta ishlash qonuniyatlari va usullarini o‘rganadigan bilimlar sohasi
  76 Irratsional – aql, mantiq chegaralaridan tashqarida bo‘lgan tushuncha yoki fikr, shuning uchun ham oqilona, maqsadga muvofiq va asosli faktlar va mantiqlarning aksi hisoblanadi
  77 Konsepsiya - tadqiqotning maqsadi va vazifalari aniqlanganda va uni o‘tkazish yo‘llari ko‘rsatilganda, biror narsaga qarashlar tizimi, asosiy g‘oya.
  78 Usul - nazariy bilimlar va haqiqatni amaliy o‘zgartirish, ma’lum natijalarga erishish usullari, operatsiyalari va usullari to‘plami.
  79 Induksiya - muayyan dalillardan, qoidalardan umumiy xulosalarga bo‘lgan ta’sir turi.
  80 Fikr – qarashlar, nazariyalar, dunyoqarashlar va boshqa holatlarga nisbatan aniqlik kirituvchi holat
  81 Ierarxiya - yuqoridan pastga tartibda elementlar majmuining joylashishi yoki boshqarishning murakkab tizimlari tuzilishining usullari, bunda tizim bo‘g‘inlari belgilangan mezonlar bo‘yicha turli darajalar bo‘yicha taqsimlangan
  82 Dialektika - voqelik hodisalarini ularning rivojlanishi va o‘z-o‘zini harakatlanishida anglash nazariyasi va usuli, tabiyat, jamiyat va tafakkur rivojlanishining umumiy qonunlari to‘g‘risidagi fan.
  83 Miqdorning sifatga o‘tish qonuni - rivojlanishning eng umumiy mexanizmini ochib beradigan dialektika qonunlaridan biri.
  84 Saqlanish qonunlari - qonunlar, unga ko‘ra, turli xil fizik miqdorlarning sonli qiymatlari turli jarayonlar davomida vaqt o‘tishi bilan o‘zgarmaydi.
  85 Verifikatsiya - nazariy prinsiplarning to‘g‘riligini tekshirish, ishonchlilikni eksperimental ravishda o‘rnatish: kuzatilayotgan ob’ektlar, sezgi ma’lumotlari, eksperiment bilan taqqoslash orqali
  86 Ehtimollik -- tekshirishning fiksatsiyalangan sharoitlarida tasodifiy ko‘p sonli hodisa paydobo‘lish darajasini belgilovchi tushuncha
  87 Gipoteza - har qanday hodisani tushuntirish uchun ilmiy faraz.
  88 Deduksiya - umumiydan qisman hodisalarga o‘tish nazaridan xulosa chiqarish, bunda qisman hodisalar sonidan bunday holatlarning umumiy xulosasi chiqariladi
  89 Aspekt - o‘rganish ob’ekti (predmeti) ko‘rib chiqiladigan nazariy burchak
  90 Aksioma - ushbu nazariya doirasida empirik jihatdan ishonchli bo‘lgan, isbotlab bo‘lmaydigan va isbotga muhtoj bo‘lmagan boshlang‘ich pozitsiya.
  91 Tahlil - ob’ektni qismlarga ajratish (aqliy yoki haqiqiy).
  92 Analogiya (o‘xshashlik) – namoyish etilmagan xulosa, ba’zi belgilari bo‘yicha ikkita ob’ekt haqida boshqa belgilari bo‘yicha ham o‘xshashlik xulosa qilish
  93 Aposterior va aprior- tajribadan (aposterior) va oldingi tajribadan (aprior) olingan bilimlarni belgilash uchun falsafiy kategoriyalar.
  94 Abduksiya - mavjud bo‘lgan ma’lumotlardan gipotezani taxmin qilish usuli.
  95 Abstraksiya - ushbu ishda ahamiyatsiz va ikkilamchi deb hisoblanadigan narsalarning ba’zi xususiyatlari va munosabatlarini boshqalardan chalg‘itadigan aqliy jarayon.
  96 Qon yo‘qotishda dekompensatsiyani oldini olishning asosiy patogenetik prinsipi- aylanma suyuqlik hajmining yangilanishi
  97 Orttirilgan membranopatiyaga misol keltiring .- Paroksismal tungi gemoglobinuriya
  98 Irsiy aplastik anemiyaga misol keltiring.- Fankoni anemiyasi
  Il dj kanalga tashlangani
  |
  | |