title: Kalit so‘zlar - Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current...
text: |
  Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current problems of programming Pdf ko'rish
  |
  bet | 233/551 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 15,84 Mb. | | #234763 |
  Bog'liq Asosiy oxirgi 17.05.2023 18.20Kalit so‘zlar:
  MOOC, masofaviy ta’lim, udacity, futurelearn, coursera, edx, khanacademy,
  Udemy, Iversity.
  Hozirgi vaqtda masofaviy ta’lim olish dunyodagi eng tez rivojlanayotgan ta’lim
  texnologiyalaridan biri hisoblanadi. Masofaviy ta’limni tarixini uch davrga boʻlib
  oʻrganishimiz mumkin. Birinchi davr an’anaviy didaktik materiallar(bosma)(1890-1920),
  ikkinchi davr teleta’lim (1920-2000) hamda uchinchi davr global kompyuter
  tarmoqlari(2000-xozirgacha) boʻlgan davrlarni oʻz ichiga oladi.
  Internet tarmog‘idan foydalangan holda real vaqt rejimida bilim olishning yangi usuli bu
  MOOC hisoblanadi. MOOC atamasi ilk bor 2008 yilda Kanadadagi Prins Edvard oroli
  universitet olimi Deyv Kormier tomonidan Connectivism and Connective Knowl Kengashi
  deb nomlangan kurs boʻyicha ishlab chiqilgan. Undan 2225 ta ta’lim oluvchilar oʻqigan. Shu
  davrdan boshlab masofaviy ta’limda juda katta oʻzgarishlar vujudga kelmoqda. MOOC
  atamasi butun dunyo boʻylab juda tez suratda oʻsdi. 2012 yil New York Times jurnali
  tomonidan "MOOC yili" deb e’lon qilingan[1].
  2015 yilda ommaviy ochiq onlayn kurslar orqali masofaviy ta’limni tashkil etish
  koʻrinishidagi aralash taʻlim texnologiyasi norasmiy taʻlim sohasida global ahamiyatga ega
  boʻldi va koʻplab mutaxassislar, tadqiqotchilar, oʻqituvchilar hamda olimlarning fikriga
  koʻra ta'limni rivojlantirishning istiqbolli yo‘nalishlari roʻyxatiga kiritilgan
  [1]. YUNESKO
  mutaxassislarining fikricha MOOC platformasi " Ommaviy ochiq onlayn kurslar masofaviy
  taʻlim sohasida yangi imkoniyatlar ochib beradi. MOOC konseptsiyasi yangi ta’lim
  nazariyasi-konnektivizmning asosiy tamoyillariga asoslanib, yondashuvlarning xilma-
  xilligi, tarmoqni shakllantirish va qaror qabul qilish jarayoni sifatida oʻrganishga
  yondashuv, dinamik jarayon sifatida oʻrganish va bilish shular jumlasidandir [2].
  Shu maqolada biz MOOC tizimining afzalliklari platformalari va ularni solishtirma
  tahlillarini keltiramiz. Biz ushbu maqolada MOOC platformalarining yutuqlarini ularning
  platformalarining hususiyatlarini oʻrganib tahlilini keltirish masalasini koʻrib chiqamiz.
  MOOC afzalliklaridan yana bir muhim jihati dunyoning eng yaxshi oʻqituvchilari darslarini
  ommalashtirish orqali bilim oluvchilarga bilim berishdir. Albatta kurs mualliflari etakchi
  universitetlarning professor oʻqituvchilari boʻlib, ular orasida haqiqiy raqobatni ta’minlab
  beradi. MOOK-bu elektron kurslar (oʻquv-uslubiy majmualar), shu jumladan subtitrli video
  289
  ma’ruzalar, ma’ruza matnlari, uy vazifalari, testlar va yakuniy imtihonlardan tashkil topgan
  ta’lim platformasi hisoblanadi. MOOCning muhim xususiyatlaridan biri bu har bir bilim
  oluvchilarning shaxsiy oʻquv muhitiga, identifikatsiya va audentifikatsiyasiga ega
  boʻlishidir. Turli xil MOOC-lardan roʻyxatdan oʻtgan bilim oluvchilar soni yuz minggacha
  doimiy ravishda oʻzgarib turadi. MOOK kursini tugatgandan so‘ng rasmiy sertifikat olish
  imkoniyatiga ega boʻladi.
  1-rasm MOOCning imkoniyatlari
  Bilim oluvchilarga forumda gaplashish
  – Bunda har bir talaba o‘zaro fikr almashinishi
  mumkin. Fikr almashinayotgan vaqtda o‘zaro tushunmagan mavzularini soʻrab olishi
  mumkin.
  Ixtiyoriy vaqtda ta’lim olish
  – bu imkoniyatimizda ixtiyoriy vaqtda ta;lim olishi mumkin.
  Shu jumladan bu ishliydigan, Yoshi ulug‘ hamda uy bekalariga imkoniyat yaratadi.
  Bilim oluvchilarni tanlash
  – bu imkoniyatimizda dunyoning taniqli ustozlarini ixtiyoriy
  tanlashimiz mumkin
  Video orqali subtitle bilan koʻrish
  – til bilmagan insonlarga subtitle bilan ko‘rishimiz
  mumkin. Bu bir nechta tillarni o‘rganishga ham yordam beradi.
  Koʻp tilliligi
  - bu imkoniyatimizda juda ko‘plab tillarda darslarni kuzatib borishimiz
  mumkin. Bu esa bizga yana ko‘plab imkoniyatlarni ochib beradi.
  Bepul talim olish
  - bu imkoniyat hozirgi vaqtda juda ko‘plab darslarni o‘rganishga
  yordam beradi. Hamda istalgancha bilim olishga imkoniyat yaratadi.
  Bilim oluvchini qiziqishlariga qarab ta’lim olish
  – MOOC platformalarida ta’lim oluvchilar
  qiziqishlariga qarab ta’lim olish imkoniyatlari bor. Bu esa ta’lim oluvchini bilim oʻrganishga
  yanada qiziqishini oshiradi.
  Eng yaxshi mutaxasislar bilan ishlash
  - MOOC-lar, turli sohalardagi eng yaxshi
  mutaxassislar va olimlarning kurslariga yozilish imkonini beradi. Bu talabalar uchun eng
  yaxshi tajribani va bilimlarni olishga yordam beradi.
  Zamonaviylik-
  MOOC-lar, zamonaviylikka mos keladigan tajribani taqdim etish orqali,
  o‘rganish usullarini va shaxsiy o‘qitish yo‘nalishlarini yanada yaxshilashga yordam beradi.
  Dunyoda yuzlab MOOC asosida ishlovchi ta’lim platformalar mavjud.
  Masalan: (Quyidagi jadvalga qarang)
  1-jadval
  MOOC platformalari
  |
  |
  Bosh sahifa
  Aloqalar
  Bosh sahifa
  Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current problems of programming
  |