title: “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
text: |
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatiniBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам 281
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
  takomillashtirish muammolari” – respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
  JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
  06.12.2022
  savodxonlikka asos soluvchi dastur hisoblanadi. Bunday dasturlar balalarning birinchi ta‟lim
  olishlari va hayotiy ko‟nikmalarini shakllantirishda juda muhimdir.
  Maktabgacha ta‟lim muassasalarida raqamlashtirish borasida YUNISEF tomonidan
  O‘zbekistondagi maktabgacha ta‟lim sohasini rivojlantirish uchun «Learning passport» nomli
  raqamli ta‟lim platformasini yaratish, O‟zbekistondagi Yaponiya JICA vakolatxonasi tomonidan
  «O‘zbekistonda alohida parvarishga muhtoj bolalar bilan ishlaydigan pedagog kadrlarning
  malakasini oshirish bo‘yicha» loyihasi, Koreya-O‟zbekiston biznes assosiyasi tomonidan
  maktabgacha ta‟lim tizimi uchun yaratilayotgan «EDU LINK» axborot tizimi loyihasi kabi ishlar
  amalga oshirildi. Mamlakatimiz maktablarida xalq ta’lim vazirligi tomonidan maktab ta‟limini
  raqamlashtirish, maktab ta’limiga axborot kommunikatsion texnologiyalrni Oliy ta’lim tizimida
  raqamli universitet loyihasi davom etmoqda. Hozirgi kunda ta'lim jarayoniga oliy ta'lim
  muassasalaridan olinadigan turli hisobot va ma'lumotlar sonini keskin kamaytirish, ularni
  tayyorlashning qog„oz shaklidan voz kechish, boshqaruv tizimini raqamlashtirish maqsadida
  Raqamli universitet loyihasi doirasida “Oliy ta'lim jarayonlarini boshqarish axborot tizimi”
  (HEMIS - Higher Education Management Information Systems) ishlab chiqildi. Ushbu axborot
  tizimi «Ma'muriy boshqaruv», «O‘quv jarayoni», «Ilmiy faoliyat» va «Moliyaviy boshqaruv va
  statistika» axborot tizimlarini o‘z ichiga oladi. Oliy ta'lim jarayonlarini boshqarish axborot tizimini
  joriy etishdan maqsad: - OTM faoliyatining ochiqligi va shaffofligini ta'minlash; - oliy ta'lim
  tizimida o‘quv, ilmiy, ma'muriy va moliyaviy jarayonlarni avtomatlashtirish; - oliy ta'lim tizimida
  byurokratik to‘siqlar yuzaga kelishini oldini olish va moliyaviy xarajatlarni qisqartirish; - OTM,
  talaba, va ish beruvchi tashkilotlar o‘rtasida uzviylikni ta'minlash; - boshqaruv jarayonlari uchun
  sarf qilinadigan vaqtni qisqartirish va mehnat samaradorligini oshirish; - ta'lim jarayoni
  ishtirokchilari faoliyati samaradorligini monitoring qilish; - tahliliy ma'lumotlarni shakllantirish
  va qaror qabul qilish jarayonini optimallashtirish va tezlashtirish. Oliy ta’lim muassasalarida
  raqamlashtirish va raqamli texnologiyalar vositasi yordamida ta’limni tashkil etish talabalarning
  dars mashg‘ulotlarga faol qatnashishi, mavzularni to‘liq o‘zlashtirishi, kelajakdagi kasbiga
  mehrining oshishi va turli kompetensiyalarini rivojlaniga sabab bo‘ladi.
  |
  | |