title: Auditor tekshiruv jarayonida quyidagi ko’rsatkichlardan qaysi birini moliyaviy natijalar to’g’risidagi hisobotdan olmaydi?
text: |
  Auditor tekshiruv jarayonida quyidagi ko’rsatkichlardan qaysi birini moliyaviy natijalar to’g’risidagi hisobotdan olmaydi?
  |
  bet | 262/303 | Sana | 14.12.2023 | Hajmi | 3,45 Mb. | | #118994 |
  Bog'liq Аудит УМК 2023-2024 (3)Auditor tekshiruv jarayonida quyidagi ko’rsatkichlardan qaysi birini moliyaviy natijalar to’g’risidagi hisobotdan olmaydi?
  ma’muriy xarajatlar
  sotish xarajatlari
  valyuta kursi farqi
  yordamchi ishlab chiqarish xarajatlari
  №200 Fan bobi – 2; Fan bo’limi –9; Qiyinchilik darajasi –3.
  Auditorlik tekshiruvi natijasida mijoz korxonaning moliyaviy natijalar to’g’risidagi hisobotining 240-satrida 36000 ming so’mlik foyda ko’rsatilganligi aniqlandi. Korxona vakillik xarajatlari 30 ming so’mlik normativ to’lov va 12 ming so’mlik normadan oshiqcha to’lov to’lagan. Shuningdek, korxonada to’g’ri chiziqli eskirish hisoblash usuli qo’llanilgan bo’lib, jami hisoblangan eskirish summasi 900 ming so’mga teng bo’lgan. Foyda solig’i stavkasi 16 % bo’lgan va korxona byudjetga 5760 ming so’m foyda solig’i hisoblagan. Auditor bu summani xato deb hisobladi. Aslida foyda solig’i summasi qanchaga teng bo’lishi kerak edi?
  5761,92 ming so’m
  5764,6 ming so’m
  5764,8 ming so’m
  5766,72 ming so’m
  O’qituvchi A. Xudaykulov
  BAHOLASH MEZONI
  Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari
  Jahon COVID-19 pandemiyasiga yuz tutar ekan, deyarli barcha davlatlarda kundan-kunga koronavirus tarqalishi sababli, hamda virus tarqalishining oldini olish uchun yuzma-yuz aloqani ma’lum miqdorda cheklash maqsadlarida ish va ta’limdagi yangi usullar joriy qilindi. Jumladan, O‘zbekistonda ham aprel oyidan boshlab koronavirus pandemiyasi tufayli barcha ta’lim muassasalari virtual darslarni o‘tkazishni yo‘lga qo‘ydi.
  O‘zbekiston Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi mavjud oliy ta’lim muassasalari bilan birgalikda fanlar bo‘yicha virtual darslar tayyorlashga kirishildi. Shuningdek, professor-o‘qituvchilar va talabalar orasida masofaviy ta’limni sifatli yo‘lga qo‘yish maqsadida maxsus onlayn ilovalar, virtual sinflar, ta’lim platformalari va ijtimoiy tarmoqlardan foydalanib kelinmoqda.
  Albatta, masofadan o‘qitish yangi yondashuv emas, lekin mamlakatimizdagi pandemik vaziyat bizni yanada ushbu metodologiyaga chuqurroq kirishimizga sabab bo‘ldi. Dastlab moslashish qiyin bo‘lib tuyulgan bo‘lsada, masofaviy ta’lim orqali har bir fan bo‘yicha qator video darslar tayyorlandi. Masofaviy ta’limning yana bir ta’kidlash joiz bo‘lgan jihati shuki, talabalarda ko‘proq bo‘sh vaqt bo‘lib, bu vaqtda ularga mustaqil ta’lim ko‘nikmasini rivojlantiruvchi vazifalar berilmoqda. Talabalar o‘z yo‘nalishlari va qiziqishlariga mos onlayn vebinarlar va konferensiyalarda qatnashmoqdalar.
  Fandan talabalarning bilimini baholash 5 baholik tizimda amalga oshiriladi.
  |
  |
  Bosh sahifa
  Aloqalar
  Bosh sahifa
  Auditor tekshiruv jarayonida quyidagi ko’rsatkichlardan qaysi birini moliyaviy natijalar to’g’risidagi hisobotdan olmaydi?
  |