title: “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
text: |
  “Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
  |
  bet | 354/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
  Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
  amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
  386
  ko‘ngil ochish kabi estetik faoliyatning xilma-xil shakllari asosida bolalarning har
  birini ijtimoiy foydali faoliyatga jalb etish imkoniyati mavjuddir.
  Mustaqil O‘zbekiston jadal suratlarda rivojlanib kelajak sari dadil kadam
  kuyayotgan bir davrda bola tabiatini o‘rganish sohasida olib borilgan tadqiqotlar
  natijasida bolaning xayoti ,usishi, va rivojlanishi borasida ajoyib kursatgichlarga
  erishildi.
  O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoevning tashabbuslari bilan
  maktabgacha ta'lim sohasini tubdan jadal o‘zgartirish va takomillashtirish yulida
  salmoqli va jadal sayi harakatlari tufayli bu sohada katta o‘zgarishlar amalga
  oshirildi. Aytish joizki, maktabgacha ta'lim tizimini yanada takomillashtirish,
  moddiy-texnika bazasini mustahkamlash, maktabgacha ta'lim muassasalari
  tarmog‘ini kengaytirish, malakali pedagog kadrlar bilan ta'minlash, bolalarni
  maktab ta'limiga tayyorlash darajasini tubdan yaxshilash, ta'lim-tarbiya jarayoniga
  zamonaviy ta'lim dasturlari va texnologiyalarini tatbiq etish, bolalarni har
  tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish uchun shart-
  sharoitlar yaratish maqsadida keyingi 2 yil mobaynida O‘zbekiston Respublikasi
  Prezidenti Sh.M.Mirziyoevning “2017-2021 yillarda maktabgacha ta'lim tizimini
  yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-2707-sonli (29.12.2016
  y.), “Nodavlat ta'lim xizmatlari ko‘rsatish faoliyatini yanada rivojlantirish chora-
  tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3276 - sonli (15.09.2017y),. “Maktabgacha ta'lim
  tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3261 -sonli (
  09.09.2017 y.), “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi faoliyatini
  tashkil etish to‘g‘risida”gi PQ-3305-sonli (30.09.2017 y.) qator qarorlari va
  “Maktabgacha ta'lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari
  to‘g‘risida” PF-5198-sonli (30.09.2017 y.) Qaror va Farmonlari maktabgacha
  ta'lim muassasalarida ilg‘or xorijiy tajribani hisobga olgan holda bolalarni har
  tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish sharoitlarini
  yaratish; maktabgacha ta'lim sifatini oshirish, maktabgacha ta'lim muassasalarida
  bolalarni maktabga sifatli tayyorlashni tubdan yaxshilash, ta'lim-tarbiya jarayoniga
  jahon amaliyotida keng qo‘llaniladigan zamonaviy ta'lim dasturlari va
  texnologiyalarini joriy etish imkoniyatini yaratadi.
  Aytish joizki, maktabgacha ta'lim vazirligini tashkil etilishi maktabgacha ta'lim
  sohasi uzluksiz ta'limning ko‘rinmasgina kichik sohasi emas, balkim juda ulkan
  e'tiborga sazovor katta soha ekanligini tasdiqladi. Chunki maktabgacha ta'lim davri
  bu bolaning keyingi xayotida muhim rol uynaydi. Avvalombor, bunda tarbiyachi
  o‘z oldida qo‘yilgan maqsadni to‘liq anglagan bo‘lishi shart. Shuning uchun ta'lim
  –tarbiyaning boshi maktabgacha ta'limdir. Xulosa qilib aytadigan bo‘lsak,
  |
  | |