title: “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
text: |
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatiniBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам 317
  “Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
  takomillashtirish muammolari” – respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
  JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
  06.12.2022
  tushunchalar yordamida klaster tuzish talab etiladi, bu esa talabaning bilimini o‘qituvchi uchun
  aniqlashga imkon yaratadi, mustaqil ijodiy fikrlashga undaydi. Masalani algoritmini tuzishda
  mantiqiy ketma-ketlikka rioya qilish shart bo‘lganidek Klaster metodida esa tanlangan kalit so‘zga
  doir fikrlar paydo bo‘lganda, ular o‘rtasida mumkin bo‘lgan bog‘lanishlarni belgilaydi hamda
  keltirilgan so‘z va fikrlar mazmuni, yaqinligiga qarab toifalarga ajratib chiqish kerak.
  Bu esa talabada algoritmik fikrlashni, masalaga ijodiy yondoshishni, bir vaqtning o‘zida bir
  nechta tushunchalarni tizimli tahlil qilishni o‘rgatadi. Natijada algoritmik kompetensiyalar
  rivojlanadi.
  Demak, bo‘lajak o‘qituvchilarda algoritmik kompetensiyalarni rivojlantirishda
  quyidagilarga e’tiborni qaratish kerak: o‘quv va bilish jarayoni - mustaqil bilish faoliyatida o‘z
  ifodasini topishi, uning mantiqiy fikrlashi, o‘quv-biluv faoliyatini baholashi, bilim va
  ko‘nikmasini tahlil qila olishida namoyon bo‘lishi; kompyuter savodxonlikka ega bo‘lish - kasbiy
  faoliyati, o‘z faniga doir ma’lumotlarni egallash ko‘nikmasini rivojlantirish; muloqotchanlik –
  algoritmlarni og‘zaki va yozma ifodalay olishi, jamoada o‘ziga xos nufuzga ega bo‘lishi; o‘z ustida
  ishlashi - ma’naviy, intellektual jihatdan o‘z-o‘zini rivojlantirib borishi, o‘z hissiyotini
  boshqarishi; kelgusidagi kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirib borishi.
  FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
  1.
  M.O‘.Ashurov, Sh.A.Sattarova, Sh.U.Usmonqulov. Algoritmlar. -T.: «Fan va
  texnologiya», 2018.
  2.
  A.R.Azamatov. Algoritm va dasturlash. O‘quv qo‘llanma. Toshkent “Cho‘lpon”,
  2011.
  3.
  Abduqodirova P.T. Bo‘lajak o‘qituvchilarda algoritmik kompetensiyalarni
  rivojlantirish ahamiyati. O‘zMU xabarlari. 2022. 1/9. 52-58 b.
  |
  | |