title: "Толерантность — это дружба!"

description:
Цели.1.Выявление представления детей о том, что такое дружба  и каким должен быть настоящий друг.
2.Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу.
3.Содействие формированию дружного коллектива.

author: Воронченко Галина Леонидовна


title: "Х х"буукуба, дор5оон  учебник автора: М.Ф. Кронникова 1 кылаас

description: М.Ф. Кронникова учебнигар 1 кылаастарга анаан кеме презентация

author: Сивцева Ольга Егоровна


title: Досуг, посвященный Дню бабушек и дедушек

description: Воспитание уважительного отношения к старшему поколению

author: ДЕВАЕВА Татьяна Владимировна


title: "Что общего у разных растений?"

description: Знакомство детей с разными частями растения.Задачи: Познакомить учащихся с частями растений. Формировать умение сравнивать, анализировать, обобщать. Развивать кругозор детей, прививать любовь к предмету.

author: Крыкина Мария Владимировна


title: День птиц

description: Сценарий для детей подготовительной группы "День птиц", посвященной 1 апреля.

author: Ачакова Нонна Викторовна


title: "Звуки окружающего мира"

description: В данной презентации мы рассмотрим какие звуки мы слышим, как обозначить звук на письме.

author: Береснева Татьяна Сергеевна


title: "Г" дор5оон, буукуба М.Ф. Кронникова 1 кылаас

description: М.Ф. Кронникова учебнигар 1 кылаастарга анаан презентация

author: Сивцева Ольга Егоровна


title: День Матери

description:
Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 198 открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

Сценарий праздника, посвященного Дню матери  для детей подготовительной группы

Авторы:Теплякова Мария Васильевна, воспитатель,Фадеева Ирина Ивановна, музыкальный руководитель

2021г.Цель: Развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.
Задачи:Обучающие:1.Формировать представления о празднике.Развивающие:1. Обогащать словарный запас;2. Развивать грамматический строй речи;3. Развивать логическое мышление 4. Развивать темпо-ритмическую сторону речи, её выразительность;5. Развивать творческие способности, эстетический вкус.Воспитывающие:1. Воспитывать уважительное отношение к маме;2. Способствовать воспитанию сотрудничества, партнёрства в команде, сплочению коллективаМетодическое обеспечение:• просмотр презентации• игра «Букет для мамы»• игра «Бабушкин сундук»• эстафета «В магазин за продуктами»• фонограммы.Участники: дети, воспитатели, музыкальный руководитель.

Ход:
Под музыку в зал входит Ведущая праздника. Читает под музыку.Слайд 1-11ВЕД. Что такое счастье?Таким простым вопросом, Пожалуй, задавался не один философ.А на самом деле счастье - это просто,Начинается оно с полуметра роста.Счастье - это мягкие теплые ладошки,За диваном фантики, на диване крошки.Счастье - это пяточки босиком по полу.Градусник под мышкой, слезы и уколы.Это теплый носик из-под одеяла,Заяц на подушке, синяя пижама.Брызги по всей ванной, пена на полу.Кукольный театр, утренник в саду.Что такое счастье? Проще нет ответа.Оно есть у каждого – это наши дети!В зал под песню «Мама, будь всегда со мною рядом» А.Чешегоровой входят дети, выполняют танцевальную композицию.Слайд 121.Как хорошо, что праздники Бывают на планете.Чудесно, что собрались здесьИ взрослые, и дети.2. Сегодня праздник самый лучший, Сегодня праздник наших мам!Ушли подальше злые тучи,И солнце улыбнулось нам. 3.Нашим мамам! Нашим мамам! Ласковым, любимым самым!И бабулям-хлопотуньям,И сестренкам-хохотуньямМы желаем счастья, смеха,И здоровья, и успеха 3.Чтобы мамочка моя Никогда не огорчалась,Чтобы мама не болела,Чаще улыбалась.4. Чтоб у мамы на работе.Был начальник подобрей.И чтоб денег ей хваталоБаловать своих детей. 5. Чтобы папа каждый день Мамочке дарил цветы.Чтоб у мамы исполнялисьВсе заветные мечты. 6. Здоровья и счастья Мы всем вам желаем.Любимые наши,Мы вас поздравляем!
ПЕСНЯ «Март в окошко тук – тук - тук» муз. Л. Лавренчук.7. Пусть погожий день весеннийПревратится в день везенья,День подарков, день цветов,Самых добрых, нежных слов,Чисто вымытых тарелокИ других таких проделок.8. Даже праздничный пирог я испечь бы маме смог.Все. Что-о-о?8. Ой! Даже праздничный пирог я для мамы съесть бы смог!Честно, честно, без обмана! Все на радость милой маме!9. На свете семь чудес бывает,А у меня - восьмое есть!Его все мамой называютИ она сегодня здесь!10. Моя мама лучше всех, у нее хрустальный смех,Кудри - словно золотые, глазки – сине-голубые!Моя мама, как царевна, не идет она – плывет,По плечу любое дело, лишь рукой она взмахнет!11. Моя мама красотою удивила белый свет.Как березка над водою, как ромашковый букет.12. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,Наверно, за то, что дышу и мечтаю,За небо, за ветер, за воздух вокруг…Люблю тебя, мама, ты – лучший мой друг.ПЕСНЯ «Мама» муз. и слова Анны Петряшевой.
Дети садятсяВЕД. Как приятно слышать такие нежные слова от любимых детей. Хочется, чтобы они звучали как можно чаще.Не забывайте, дети, показывать свою любовь к маме не только словами, но и делами.Старайтесь чаще помогать, брать на себя часть их забот, чтобы хоть немного облегчить каждодневный женский труд.Выходят 2 девочки1.Не бывает, чтобы мамам делать было нечего.Потому – то наши мамы заняты до вечера.Вместе с бабушкой они всё убрать везде должны,Приготовить, постирать. Некогда им поиграть!2.А ребёнку, всем известно, с мамой поиграть полезно!Надо, без сомнения, исправить положение!Мы решили, как один: вместе: нужен мамам магазин.Да такой, чтоб наши мамы улыбнулись вместе с нами!Магазин наш открываем, все товары выставляем!Здесь будут очень рады вам, в магазине «Всё для мам»!Слайд 13ВЕД. И хочу вам сказать по секрету, что самым лучшим подарком являются цветы. Ребята, а какие цветы любят ваши мамы?Тогда я предлагаю вам заглянуть в наш «ЦВЕТОЧНЫЙ» ОТДЕЛ.В его ассортименте есть подснежники, розы, тюльпаны…Танец «Цветы для мамы» автор Ю. Верижников.ВЕД.Но для любой мамы приятнее тот цветок, который сделан ее любим чадом своими руками. Предлагаю поиграть! Для этого у нас есть вазы, расположенные на мольберте, и поднос с цветами.А из цветовнужно составить красивый букет.Кто же будет самым ловкимМы хотим скорей узнать?Становитесь в две командыИ начнем сейчас играть!Игра «Букет для мамы».Слайд 14ВЕД. Вот такие замечательные цветы для вас, милые мамы! А я предлагаю вам снова заглянуть в наш магазин. О! Как интересно! Целый ОТДЕЛ С МУЗЫКАЛЬНЫМИ ДИСКАМИ!А какие названия: «Любимые мелодии», «Дискотека 80-х», «Романтическая коллекция»… А это что за диск? «В ритме танца». Давайте остановимся на этом, ведь всем известно, наши мамы очень любят танцевать. Дорогие мамы, сегоднямы представляем вамТанец «Солдат молоденький» муз. В. Шаинского.Перед танцем мальчик:Я – мамин защитник! Я – мамин герой1За милую мамочку встану горой!Ее защищать я желаньем горю,От чистого сердца я вам говорю!И пусть пролетят вереницей года,Защитником маминым буду всегда!Слайд 15ВЕД. Как много отделов в нашем магазине! А это - «КНИЖНЫЙ». Интересно, какие книги здесь представлены. Давайте посмотрим. «Книга о вкусной и здоровой пище», «Рецепты на каждый день», «Здоровье вашей семьи», журнал «Домашний очаг»….А эта книга какая-то особенная, в ней стихи… Конечно, современные женщины должны быть осведомлены и в вопросах кулинарии, и здоровья семьи, и даже ремонта. И всё-таки, каждая женщина не может обойтисьбез прекрасного: без лирики, без поэзии. Милые мамы, для вас звучат эти замечательные стихи.Дети читают стихи о маме.Слайд 16ВЕД. Как не хочется уходить из такого прекрасного отдела, но приходится! Впереди у нас «ПРОДУКТОВЫЙ» ОТДЕЛ.Хотя и к такому житейскому вопросу можно подойти возвышенно.В продуктовый отдел если к нам вы зайдёте,Продукты любые в отделе найдёте!Варенье, конфеты, мука, молоко,Что нужно для дома найдёте легко.Да, милые женщины, не обходится ни одного дня без похода в магазин.Ведь любимую семью надо кормить правильной и сбалансированной пищей.Нужно точно высчитать необходимые калории, выбрать правильные продукты и ввести их в ежедневный рацион. Но чтобы поход по магазинам не стал утомительной обузой, не забывайте привлекать к этому свою семью. И сейчас я хочу пригласить сюда детей именно с этой целью.Ребята, ваша задача: из всего представленного разнообразия продуктов выбратьмолочные. Итак, берите ваши продуктовые корзинки.Эстафета «В магазин за продуктами»/2 команды, 2 корзинки, набор продуктов/Слайд 17ВЕД. Ребята, вы, прекрасно справились с заданием. Пожалуйста, не забывайте помогать маме.Перед нами следующий ОТДЕЛ – ТЕХНОМИР.Чего здесь только нет!Мечта для современной хозяйки! Тут тебе и кофемолки, и миксеры, электрочайники, телефоны. И даже ноутбук!Покупайте ноутбуки!С ними вам не будет скуки.Мамочка одна купила,Поглядим, что дальше было.Сценка «Без проблем»/Мама сидит за ноутбуком рядом стоит ребёнок и рассказывает стихотворение/Не проблемный я ребёнок,Говорю об этом всем.Даже мама подтверждает…- Правда, мама? (толкает маму)- Без проблем!Не хочу сейчас обедать!Лучше я конфеты съем!Улыбаясь, мама скажет … (толкает маму, мама ноль реакции)Мама скажет … (толкает маму)- Без проблем!В доме страшный беспорядок,На полу размазан крем.Не хочу я прибираться!- Можно, мама? (толкает маму)- Без проблем!Знаю, что такую мамуЗахотелось сразу всем!Подключайтесь к интернетуИ всё будет … (толкает маму)- Без проблем!Слайд18ВЕД. Бывает порой и такое. Но мне хочется пожелать, чтобы эта проблема не коснулась вас, дорогие мамы. Ведь никакие гаджеты не заменят живое общение со своими детьми, со своими близкими.Женщины могут позволить себе зайти в ГАЛАНТЕРЕЙНЫЙ ОТДЕЛ. Здесь есть прекраснаявозможность приобрести для себя модный аксессуары: очки, сумочки, заколочки, элегантные шляпки, стильные шарфики и многое другое. Смелее, модницы! Выходите!Танец с шарфами под песню «Мамины глаза» муз. Е.Зарицкой, слова И.Шевчука.ВЕД. А сейчас мы поиграем, И, конечно же, узнаем Кто тут самый смелый, ловкий и умелый!Игра «Бабушкин сундук»Сундук с нарядами.Слайд 19ВЕД. Магазин наш не простой, уникальный!Называется ОТДЕЛ – МУЗЫКАЛЬНЫЙ.На витрине магазина инструментов всех не счестьБалалайка, кастаньеты, пианино даже есть!Инструменты хороши - выбирайте от души!Вот какой оркестр у нас,Музыканты – просто класс!Оркестр детских музыкальных инструментовСлайд20 ВЕД. Магазин наш закрывается,Ну, а праздник продолжается!Мы желаем вам, дорогие женщины, чтобы праздничное настроение оставалось с вами надолго. Чтобы ваши близкие радовали вас и дарили много радости, счастья и любви.1.Сердце каждой мамы –Сеточка из шрамов…Каждый плач ребенка –крошечный рубец…Сбитые коленки, Кровь из пальца-венки….Без таких отметок нет у мам сердец…2.Кашель и ангина,Жар у дочки, сына…Точечки ветрянки, ночи, что без сна…Кабинет зубного,Страх и слезки снова…Держит мама в сердце… Помнит все сполна…3.Первые обиды-Маленькие с виду…Только сердце мамы чувствует их боль…С каждым новым шрамомЖарче сердце мамы…-«Ты не бойся, крошка, я всегда с тобой.»4.Солнышки взрослеют,Ссорятся, болеют…Постигают взрослой жизни виражи…Но все так же мамыСобирают шрамы…Отпечатки боли …  Острые ножи…5.Эта связь, как чудо,Держится повсюду…Половину боли мама заберет…Если сможет – больше,Только бы подольшеСил ее хватило...Знать бы наперед…6.Если только надо,Мама будет рядом…Нужно – приголубит, нужно – помолчит…Сердце каждой мамы – сеточка из шрамов…Но без этих шрамов сердце не стучит…Песня «Мамино сердечко» муз. Т. Бокач.Слайд 21Дети вручают мамам подарки, сделанные своими руками.

author: Фадеева Ирина Ивановна


title: Давайте дружить

description: Презентация.

author: Гайворонская Елена Сергеевна


title: Путешествие в сказку

description:
Цель: прививать любовь к литературному творчеству.Задачи:
1. Обобщить знания о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев.2. Активизация и совершенствование словарного запаса, грамматического строя речи, развитие монологической речи, мышления.3. Воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству.4. Создать у детей эмоционально настроение, увлечь сказочным сюжетом.
Разработанный сценарий обладает такими положительными моментами, как сочетание различных форм представлений знаний (пантомима, отгадывание загадок, повторение содержания и героев сказок), а также приложен шаблон диплома и пример создания кубка своими руками)

author: Гончарова Диана Константиновна, воспитатель


title: Открытое занятие Квест-игра: « РОССИЯ! РОДИНА МОЯ!», Посвященной Дню России»

author: Крецул Наталья Николаевна


title: "Осень на Кубани"

description:
Цель:поддерживать интерес к кубанским традициям , обычаям, фольклору, играм, создать праздничное настроение.Воспитывать целеустрамленность,насйчивость,взаимопомощь.
Осенний  сценарий для детей подготовительной группе "Осень на Кубани",

author: Халманский Татьяна Николаевна


title: "Посвящение в первоклассники"

description: Сценарий игровой программы "Посвящение в первоклассники с конкурсами

author: Завьялова Екатерина Анатольевна


title: "Русская матрёшка"

description: Цель занятия: Продолжать обогащать представление детей о народном искусстве. Познакомить с декоративно-прикладным искусством - русской матрешкой. Дать представление детям о русской матрешке, как об одном из старинных народных промыслов. Привить интерес к народному творчеству. Обратить внимание детей на ее яркость, нарядность, составные элементы, композицию. Развивать эстетическое восприятие предметов народного творчества. Воспитывать самостоятельность, активность, развивать творчество.

author: Петренко Марина Игоревна


title: Великая Отечественная война

description: Презентация.

author: Косенко Ирина Владимировна


title: "Осенний бал"

description: Цели: воспитание любви и бережного отношения к природе, развитие речи, творческих способностей учащихся; обогащение знаний учащихся об осени; сплочение классного коллектива.Задачи: воспитывать эстетическое отношение к осенней природе, формировать представления о богатстве красок, вызвать эмоциональный отклик на красоту осенней природы.

author: Латышёнок Татьяна Васильевна


title: 8 Марта

description: Здравствуйте.

author: Мейрова Толкин Уайсовна


title: Буратино попал в беду

description: Цель: обобщить и закрепить знания детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год через организацию различных видов деятельности.

author: Котугина Ольга Николаевна


title: Развлечение

description: Программное содержание. Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие, умение детей делить слова на части, называть слова с определенным слогом. Упражнять в умении детей определять последовательность звуков в словах. Закреплять звуковой анализ слова. Воспитывать умение работать по подгруппам.

author: Калашникова Анна Сергеевна


title: Кто как кричит

description: Материал предназначен для детей 3-4 лет, знакомит с голосами домашних животных, а загадки уточняют их характерные признаки, как внешнего вида, так и роли этих животных в жизни человека.

author: Чащухина Елена Юрьевна


title: Викторина по сказкам Э.Успенского

description:
1)В названиях произведений перепутались слова. Восставновите названия.
2)Найди лишнего персонажа среди героев.
3)Среди героев сказок необходимо найти исполнителя песен.
4)Расскажи чей это портрет.
5)На чем передвигались герои?

author: Смолева Наталья Олеговна


title: "Рекомендации по организации инклюзивного обучения детей с нарушениями зрения"

author: Колонтай Екатерина Вячеславовна


title: "Экскурсия по природным зонам Африки"

description: Экскурсия в форме презентации в Африку

author: Кумпан Полина Александровна


title: А. С. Пушкин. Сказка за сказкой

description:
Цель: в игровой форме дать возможность детям проявить свои знания по сказкам А. С. Пушкина; развивать словарный запас уч-ся, речь, память, логическое мышление; прививать любовь к сказкам А. С. Пушкина.
- С самого раннего детства знакомы нам стихи и сказки А. С. Пушкина. Нет ни одной семьи, где не было бы его книг, нет ни одного человека, который не знал бы его замечательных сказок. В сказках Пушкина оживали самые необычные, яркие образы, персонажи. Сегодня нам предстоит заглянуть в этот чудесный, необыкновенный мир пушкинских сказочных героев.

author: Маршова Елена Владимировна


title: 5 санын қосу және азайту

author: Байдашева Бактыгул Жолдыбаевна


title: Веселые старты

description: Сценарийц веселых стартов для развлечения дететй

author: Белогубова Ирма Рафаэловна


title: Конструирование из бумаги

author: Мартыненко Юлия Григорьевна


title: День России

description:
Цель: воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.
Задачи:
Образовательная:
- Способствовать формированию нравственно – патриотических чувств у дошкольников через любовь к Родине, родному краю, уважение к старшему поколению;
- обобщить понятие «Родина».
-создать условия для расширения знаний о символах России (флаг, герб, гимн, о празднике День России, о народных старинных традициях (хороводы)
Развивающая:
- развитие познавательного интереса к историческому наследию России, чувства  любви и гордости к Отечеству;
- развивать память, коммуникативные навыки, творческое воображение.
Воспитывающая:
- воспитание  познавательного интереса и уважения к символам России.
Материалы и оборудование: карта России, уголок «моя Россия», уголок «Символы
России», ленточки  для украшения березы,  флаг России.

author: Екатерина Андреевна Солопова


title: АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Л В ИГРОВЫХ УПРАЖНЕНИЯХ

description:
Цель: закрепление произношения звука Л в словах, предложениях.
Задачи: автоматизировать правильное произношение звука Л в словах, предложениях;  развивать слоговой анализ и синтез, способствовать пополнению и активизации словаря у детей; совершенствовать грамматический строй речи, навык словообразования, умение составлять предложения по схеме;развивать внимание, память, мышление.

author: Животова Вера Ивановна


title: Адаптация ребенка в школе

description: Родительское собрание "Адаптация ребенка в школе".

author: Кондурова Марина Борисовна


title: Адаптация первоклассников  в свете новых стандартов ФГОС НОО

description: Готов ли ребенок к новому этапу своей жизни: к обучению в школе? Можно ли быть уверенным, что первокласснику в школе нравится, он идет туда с удовольствием, охотно рассказывает о своих успехах и неудачах? Отчего зависят успехи в учебе? Ответы на эти вопросы - в создании системы психолого-педагогической поддержки всех первоклассников в период их адаптации, позволяющей им не только приспособиться к школьным требованиям, но и всесторонне развиваться и совершенствоваться в различных сферах общения и деятельности.

author: Попова Галина Владимировна


title: Азбука

description: Данная презентация может использоваться как на уроках, так и во внеурочное время, а также для выполнения проекта.

author: Литаврина Ирина Николаевна


title: 1 не кушу,алу

description: Планлаштырылган нәтиҗә: 1.“Кушу”,” алу”, “алдагы сан”,”соңгы сан” төшенчәләрен кулланып математик язмаларны уку.2. 10 эчендәге теләсә нинди санга 1 не кушу, теләсә нинди саннан 1не ала белү.3. Чагыштырырга һәм нәтиҗә ясау.4. Дәреслектә һәм мөстәкыйль эш дәфтәрендә ориентлашу, алардагы шартлы билгеләрне табу һәм аңлап биремнәрне үтәү.

author: Маликова Рита Абелгалиевна


title: Автоматизация звука [Р]

description: В настоящей публикации Вы найдете задания и игры на автоматизацию звука Р

author: Ковалькова Татьяна Валентиновна


title: 1 класс Буква "Г"

description: Презентация буква Г

author: Хисматуллина Гульнара Ришатовна


title: Активные формы работы с родителями

description: ооолллдлддбдджд

author: Алмазова Лариса Юрьевна


title: Адаптация первоклассников в школе. Диагностика, типичные проблемы и пути решения

description: Адаптация первоклассников, советы психологов, диагностический блок, рекомендации.

author: Потапова Татьяна Георгиевна


title: Азбука хороших слов

description: Азбука хороших слов ,учебное пособие для учителя с добавлением рекомендаций

author: Гурьянова Маргарита Витальевна


title: Этот загадочный космос

description:
Сценарий развлечения «Этот загадочный мир космоса»Цель: развитие интереса детей к космосу и людям, покорившим его просторы.Задачи:• закрепить знания детей о том, что они живут на планете Земля, а в космосе есть другие планеты;• расширить знания детей о космосе (солнечной системе, созвездиях);• активизировать словарный запас по теме: названия планет, звезд, созвездий, космического транспорта;• развивать воображение, фантазию и творческую активность;• создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности.Оборудование:- Мягкие модули, набор звезд из картона, 2 мольберта, 2 листа бумаги формата, маркеры, костюмы Звездочета и Марсианина, сундук, конверт, магнитофон, проектор, презентация «Детям о космосе»Музыкальное оформление: Земляне «Трава у дома» (remix, минус) Музыка из мультфильма «Тайна третьей планеты». «Полет среди звезд» Музыка «Полет ракеты» Сигнал «Азбука морзе»Предварительная работа:• чтение рассказов о космосе, полетах первых космонавтов, чтение сказки «Как солнце и луна друг к другу в гости ходили»;• рассматривание иллюстраций в книгах, ознакомление с картой звездного неба, просмотр мультфильмов о космосе;• познавательная беседа «Планеты солнечной системы»;• рисование и аппликация на тему: «Звездная фантазия»• сюжетно – ролевая игра «Космодром»;• экспериментальная деятельность «Звезды светят постоянно»;• дидактические игры: «Звезды на небе», «Мое созвездие»;• разучивание стихотворений и песни о космосе.•Ход развлечения:В зал под музыку Земляне «Трава у дома» (remix, минус) входят дети и ведущая.
Ведущий. Ребята, 12 апреля, мы отмечаем важный праздник – день Космонавтики.Что вы знаете о космосе? Космос – загадочный мир звезд и планет. С давних времен люди хотели побывать в космосе. И для этого ученые-конструкторы создали первый космический корабль Восток.
Слайд 1На экране появляется изображение космического корабля.
Ведущий. Знаете, кто первый отправился в космос?Ведущий. Первыми покорять космос отправились собаки Белка и Стрелка.
Слайд 2 Показ изображения на экране.Ведущий. Они пробыли в космосе всего один день и удачно вернулись на землю. А кто был первым космонавтом? (Юрий Гагарин)
Слайд 3 Показ изображения на экране.Ведущий. 12 апреля в 6:07 с космодрома Байконур стартовала ракета Восток с космонавтом Ю. А Гагариным на борту.А вы хотите полететь в космос? На чем мы туда отправимся
РебенокМы построим, мы построимБыструю ракету.Все проверим, все устроимИ отправимся в полет.Вот готов ракетодром.Раздаются гул и гром.Миг... и чудо - кораблиОтделились от земли.
Песня «Марш юных космонавтов»
Ведущий. Действительно, что бы лететь, нам нужна ракета. Конструкторы, строя ракеты, пользуются чертежами. Вот такими.
Слайд 4 Ведущая показывает чертеж-схему ракеты и предлагает построить из модулей такую же.Под фонограмму «Полет среди звезд» дети строят ракету.
Ведущий. Молодцы, ракета у нас готова. Теперь нужны космонавты. Ребята, а какими должны быть космонавты?Дети. Умными, смелыми, сильными, дружными, внимательными.РебенокКосмонавтом что бы стать,Надо многое узнать,Быть проворным и умелым,Очень ловким очень смелым
Ведущий. А вы такие? Для полета нам надо набрать дружную команду. Проверим дружные ли вы ребята?
Подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты» под музыку
По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:- Ждут нас быстрые ракетыДля полёта на планеты.На какую захотим,На такую полетим!Но в игре один секрет:Опоздавшим места нет!
Под музыку дети разбегаются и занимают места в «ракетах», когда музыка заканчивается. Те, кому не досталось места в ракете, садятся на стульчики.Ведущий. Вижу, команда получилась у нас дружная, сплоченная. Вот теперь можно лететь. Но сначала давайте вспомним Космические правила. В полёте космонавты должны следовать специальным космическим правилам. Я буду произносить начало правила, а вы его заканчиваете.Космонавт, не забудьВо вселенную ты держишь (путь) .Главным правилом у насВыполнять любой (приказ) .Космонавтом хочешь стать?Должен много-много (знать) .Любой космический маршрутОткрыт для тех, кто любит (труд) .Только дружных звездолётМожет взять с собой (в полёт) .Скучных, хмурых и сердитыхНе возьмём мы на (орбиту) .РебенокСкомандует дикторВнимание! Взлет!И наша ракета помчится вперед.Прощально мигнут и растают вдалиОгни золотые любимой земли.Ведущий. Космонавты, занять кресла, пристегнуть ремни, три, два, один – летим.
Звучит фонограмма полета ракеты.
Ведущий. Ребята, полюбуйтесь нашей планетой в иллюминатор. Как она выглядит из космоса?Слайд 5 Показ изображения Земли на экране.
Ведущий. Какой формы наша земля? (Шар) Какого цвета земля? (Голубого) Почему? (По тому, что на земле больше воды, чем суши)
Раздается позывной (звуки азбуки Морзе) из центра управления полетом.
Ведущий. Ребята, это из центра управления полетом нам сообщение. Давайте послушаем.Звучит фонограмма с мужским голосом: «Пиратское судно атаковало полицейский космический корабль, перевозивший карту, на которой отмечено место, где спрятаны сокровища для детей детского сада. Пираты похитили карту. Пиратов поймали, но карту у них не нашли. Ваша задача найти карту и сокровища».Ведущий. Ребята, мы справимся с поставленной задачей? Как вы думаете, где же нам искать карту?Ответы детей.Ведущий. Ближайшая к нам планета – Луна. Давайте отправимся туда.Слайд 6 Звучит музыка из м/ф «Тайна третьей планеты». На экране появляется изображение луны.«Прилетели» на луну. Ребята вышли из ракеты. Детей встречает Звездочет.
Звездочет. Здравствуйте, ребята!Дети. Добрый день. Помогите нам, пожалуйста, найти карту, которую украли пираты.Звездочет. Да, я вам помогу, но со мной случилась неприятность. У меня рассыпались звезды. Помогите мне собрать их.
Проводится игра «Собери звезды».
Звездочет читает стихотворение:Над землею ночью поздней,Если бросишь в небо взгляд,Ты увидишь, словно грозди,Там созвездия висят.Слайд 7 Созвездия
Звездочет. Ребята, придумайте свое созвездие из звездочек и дайте ему название.Дети выкладывают картонные звездочки и придумывают название получившемуся созвездию.Звездочет. Молодцы, ребята! Вы придумали новое созвездие. Теперь оно вместе с другими будет светить на небе и за это я дарю вам часть карты, которую я нашел на Луне.Ведущий. Ребята, займите свои места в ракете, мы отправляемся дальше. Посмотрите в иллюминатор на звездное небо. Как много в нем загадок и тайн.
Проводится игра «Звездные загадки». (дети отгадывают загадки, а на экране появляются изображения с отгадками).Слайд 81. Белые цветочки вечером расцветают, а утром увядают (звезды).2. Пролетел по небу дом, космонавты в доме том (ракета).3. Ни пера, ни крыла а быстрее орла, только выпустит хвост, понесется до звезд (комета).Ведущий. Ребята, какие вы сообразительные, все загадки отгадали.
Раздается звук падающего предмета.Ведущий. Ой, а что это попало к нам в иллюминатор?Смотрите, это конверт.Ведущая и дети подходят и рассматривают содержимое конверта.Ведущий. Здравствуйте, ребята. Я солнечный лучик. На живу на самой большой и горячей планете. Как она называется? Правильно –это Солнце. Наше Солнышко светит всем и всех согревает. Вокруг него вращаются планеты и кометы. Нарисуйте для меня солнышко, но чтобы солнечный свет вас не ослепил, рисуйте его с закрытыми глазами. Если вы справимся с моим заданием, то найдете вторую часть карты.Ведущая прикрепляет к 2 мольбертам два листа формата А3 Дети делятся на группы по 3 человека.Проводится игра «Нарисуй солнце» (солнце рисуют дети с закрытыми глазами).
Ведущая с детьми рассматривает рисунки, переворачивает один лист и на его обратной стороне обнаруживает вторую часть карты.Звучит музыка и появляется Марсианин.Марсианин Здравствуйте, ребята Я марсианин. Я увидел ваш корабль и хочу обратиться к вам с просьбой о помощи.По солнечной системе на огромной скорости пролетел пиратский корабль и сбил планеты с орбиты. Помогите планетам вернуться на свои места, чтобы я мог вернуться домойВедущий. Мы поможем тебе. У нас есть подсказка.На экране появляется изображение солнечной системы с планетами.ДетиПо порядку все планетыНазовёт любой из нас:Раз — Меркурий,Два — Венера,Три — Земля,Четыре — Марс.Пять — Юпитер,Шесть — Сатурн,Семь — Уран,За ним — Нептун.Он восьмым идёт по счёту.А за ним уже, потом,И девятая планетаПод названием Плутон.Слайд 9(На слайде планеты становятся на свои места)Ведущий. Вот, мы тебе помогли, собрали планеты по порядку.Марсианин: Спасибо, А сейчас мы поиграем -Все секреты разгадаем!Игра «Летает - не летает». (летает – хлопают, не летает – топают)Ведущий Спасибо, весело играть с тобой, но нам пора отправляться дальше.Марсианин:. А куда вы летите?Дети. Мы ищем в космосе часть карты.Марсианин: Может это она? (показывает детям часть карты.) Возьмите ее.Ведущий. Да. Спасибо.Ведущая и дети раскладывают карту и рассматривают ее.Ведущий. Так здесь же нарисована карта нашего музыкального зала. Значит, пора отправляться домой, на Землю, искать сокровища.
Песня «Дружба крепкая...»
Слайд 9 (Звёздное небо и Земля)Звучит фонограмма полета ракеты.РебенокЕсть одна планета садВ этом космосе холодном.Только здесь леса шумят,Птиц скликая перелетных.Лишь на ней одной цветутЛандыши в траве зеленой.И стрекозы только тутВ речку смотрят удивленно.Береги свою планетуВедь другой похожей нету.Ведущий. Вот мы и вернулись на нашу любимую Землю.Дети выходят из ракеты.Ведущий. Вы дружные ребята, справились с трудностями все вместе. Молодцы. Давайте станцуем «танец друзей», потом найдем наши сокровища.
Танец «Друзья»
Давайте еще раз рассмотрим карту и попробуем найти сокровищаДети вместе с ведущей идут по карте и находят сундук с сокровищами.Ведущий. Ребята, вам понравилось наше космическое путешествие? (ответы детей)

author: Салькова Елена Викторовна


title: Алфавит

description: Знакомство с Алфавитом в стихах.

author: ТРИФАНЮК ТАТЬЯНА ЕВГЕНЬЕВНА


title: Авазлар һәм хәрефләр

author: Самигуллина Ляйсан Зиннуровна


title: Внеклассное мероприятие  " По дороге к доброте"

description: В помощь классному руководителю

author: Кузнецова  Наталья  Анатольевна


title: Әлифба

author: Гарифуллина Лейсан Шаукатовна


title: Алфавит. Чтение слогов и простых слов

description: В материале идет повторение изученных букв алфавита. Чтение слогов с изученными буквами, чтение простых слов состоящих из двух слогов.

author: Войщева Юлия Васильевна


title: Ана тілі 1 сынып

description: Дауысты , дауыссыз  дыбыстарды салыстыру

author: Керимкулова Айшакуль Таласбаевна


title: Амавротическая идиотия

description: Амавротическая идиотия-группа наследственных заболеваний, характеризующихся прогрессирующим снижением зрения и интеллекта в сочетании с другими неврологическими симптомами.

author: Тромбач Ольга Валерьевна


title: Адаптация 1 класс

description: Презинтация предназначина для школьных психологов и классных руководителей 1 классов. Как узнать, что адаптация прошла успешно? Как помочь ребенку преодаллеь трудности в школе?

author: Шестоперова Юлия Владимировна


title: АЛФАВИТ В МИРЕ БУКВ

description: ЦЕЛЬ: В игравой форме изучить алфавит.Запомнить бувы в не большишь двух стишие.

author: Борисова Лариса Анатольевна


title: 5 санын қосу азайту

description: 5 санын қосу және азайту тақырыбында мұғалімдерге сабақ уақытында уақытты үнемдеуге жағдай жасау

author: Абдрахманова Эльмира Батырхановна


title: Азбука безопасности

description:
Цель урока:

закрепить у ребят знания правил дорожного движения;
углублять знания учащихся о правилах дорожного движения;
формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам;
воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

author: Евгеньева Светлана Ивановна


title: "Семья – коллектив. Права и обязанности членов семьи"

author: Кустова Дарина Владимировна


title: Волшебный вальс

description: Пособие предназначено для учащихся начальных классов для фронтальной, индивидуальной и самостоятельной работы. Оно является эффективным дополнением к учебникам по русской грамотедля 1 класса.

author: Кусатаева Ульжан Санцизбаевна


title: Внеклассное мероприятие "Прощай Азбука"

description: Цель мероприятия: формировать у учащихся стремление к активной  интеллектуальной деятельности, воспитывать  умение общаться, совместно трудиться на общее  благо.Оборудование: Алфавит, буквы, клипы и физ-ки из детских песен, шары, плакаты, выставка книг (подарки детям), карточки с заданием в группах, слово написанное ПЕРВОКЛАССНИКЗвучит Клип мультики для самых маленьких 1 (слайд) песня

author: Ведяшкина Наталия Петровна


title: Влияние цвета на психо-физическое состояние ребёнка

description: в данном документе представлена информация и картинки о влиянии цвета на состояние

author: Попович Алина Ефимовна


title: Времена года/ математика 1 класс

description:
Тема: Времена года. Месяцы. Дни недели/ Традиционные праздники
1.1.3.5 Определять время в часах по циферблату в 12-часовом формате/различать единицы измерения времени: минута, час, день, неделя, месяц, год.

author: Кульбаева Сауле Еримбетовне


title: Алфавит

description: Презентация к уроку.

author: Чернухина Надежда Владимировна


title: Анализ проведения урока с позиции технологии здоровьесбережения

author: Голубева Зинаида Борисовна


title: Выступление на тему : «Учи дома. Образовательная платформа «Учи.ру»

description: В связи со сложившимися неблагоприятными условиями в марте в нашей стране, возник вопрос как обучать детей дистанционно. Учителя начальных классов изучали 3 платформы для обучения: Якласс, Учи.ру и Zoom. При сравнении мы выявили некоторые плюсы и минусы образовательных платформ.

author: Ильина Алина Антоновна


title: Воспитание толерантности у младших школьников

description: Цель курса уроков толерантности:• содействовать максимально широкому распространению идей и социальных образцов толерантности, практическое приобщение к культуре толерантности детей младшего школьного возраста;• способствовать формированию личности, обладающей чувством собственного достоинства и уважения к людям, умеющей строить отношения в процессе взаимодействия с учащимися разных верований, национальностей на основе сотрудничества и взаимопонимания.

author: Яшкун Алина Ивановна


title: Внеурочная деятельность учащихся

description: в презентации указаны направления внеурочной деятельности, используемые в 1 классе, расписание занятий и фотоматериал по проводимым занятиям.

author: Давыдова Наталья Павловна


title: Выступление первоклассников 1 сентября

description: Выступление первоклассников на линейке 1 сентября

author: Бибнева Татьяна Федоровна


title: Внеклассное мероприятие по литературному чтению

description:
Класс: 1 АТема: « В гостях у сказки».Форма занятия: викторинаЦели: формирование представления детей о разнообразии сказок.
Задачи:Образовательные:• Закрепить знания о содержании различных книгРазвивающие:• Развивать интерес к чтению, смекалкуВоспитывающие:
• Учить детей работать в группе, воспитывать уважение друг к другу, взаимопомощь.
Оборудование: компьютер проектор мышка,

author: Кукушкина Елена Сергеевна


title: Азбука здоровья

description: Азбука здоровья.

author: ЛЕМЕШКО ЛИЛИЯ МИХАЙЛОВНА


title: Cтул

description: Презентация на урок ИЗО .Тема " Оформление стула"

author: Зиннурова Гульназ Рашидовна


title: Времена года

description: Презентация " Времена года" подойдет для внеклассного и общешкольного мероприятия.

author: Прохорова Виктория Николаевна


title: Внетабличное сложение и вычитание с числом 2

description: Презентация к уроку математики в 1 классе.

author: Германова Елена Петровна


title: Yй жануарлары

description: открытый урокв первом классе по обновленной программе

author: Карабаева Жибек Дусембаевна


title: Аквариумные рыбки

description: Рассказ об аквариумных рыбках и изготовлении аквариума.

author: Закружная Алла Алексеевна


title: Выучим и повторим

description: Скачивайте другие уроки!

author: Ильичёв Сергей


title: Выход  из конфликтных ситуаций  как способ повышения культуры общения  младших школьников

description: Цель: изучить виды школьных конфликтов, рассмотреть основные условия развития у школьников умений не создавать конфликтных ситуаций.

author: ХЭЭ


title: Все работы хороши

description: Презентация посвящена знакомству с профессиями.

author: Кузькина Светлана Сергеевна


title: "Подольск и его окрестности"

description: Цель презентации -  в игровой форме рассказать детям о достопримечательностях и об истории родного города. Дать детям мотивацию для пеших прогулок с семьей, подтолкнуть к более глубокому изучению предмета "Окружающий мир" и "Краеведение"

author: Гардер Мария Дмитриевна


title: «Звук [у]. Буквы У у»

description: Речевые разминки, загадки со звуком и буквой у.

author: Антонюк Виктория Вячеславовна


title: Воспитание патриотизма у младших школьников

description: Очень важно прививать любовь к Родине, стране, своему народу с раннего детства. Ведь патриотизм - одна из важных черт современной развитой личности.

author: Щипакина Людмила Николаевна


title: Веселый язычок. Артикуляционная гимнастика

description: Веселые упражнения для исправления звукопроизношения у младших школьников.

author: Ковалькова Татьяна Валентиновна


title: Азбука в стихах: растения

description: Презентация предназначена для уроков обучения грамоте в букварный период, поможет учителям при проведение уроков.

author: Лазукина Надежда Васильевна


title: Герои сказок

description: Презентация на тему "Герои сказок".

author: Матенцова Виктория Викторовна


title: Где живут белые медведи и слоны

description: Цели урока: формировать представление о разнообразии природы Земли; познакомить с холодными и теплыми районами Земли, с животным миром этих районов; выполнить аппликацию из резаных ниток.

author: Зяблова Екатерина Николаевна


title: Герои моей семьи

description:
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА: "ГЕРОИ МОЕЙ СЕМЬИ".
Цели и задачи:
Привлечь внимание одноклассников к истории Великой Ответственной войны;
Исследовать страницы истории своей семьи;
Продолжить изучение истории моей семьи;
Стараться быть достойной продолжательницей своего рода.
Как мать, спасая от удара,
Сын заслоняет от врагов, любя,
Мы заслоняли, Родина, тебя.
В едином поднимались мы порыве
За правду нашу и за честь страны,
Мы защищали мир – и справедливей
Чем битва эта, в мире нет войны.

author: Чернова Татьяна Александровна


title: Влияние пластилинографии на развитие мелкой моторики детей с ОВЗ

description: Презентация к уроку.

author: Исаева Ольга Васильевна


title: Викторина по сказкам Ш. Перро

description: Викторина по сказкам Ш. Перро.

author: Береговская Лидия Александровна


title: Гласные буквы Яя

description: знакомит обучающихся с буквами Яя, учит выделять звук из слова, знакомит с обозначением его и письмом, а также дети учаться читать слова с буквами Яя

author: Римма Наильевна Малаземова


title: "Лепим фрукты"

description: презентация "лепким фрукты"

author: Стойко Светлана Владимировна


title: "Новый год"

description: Сценарий проведения праздника "Новый год" для детей младшего дшкольного возраста

author: Шикина Наталья Владимировна


title: Гласные и согласные звуки

description: Презентация подготовлена для 1 класса, по теме "Гласные и согласные звуки речи".

author: Черняева Галина Сергеевна


title: Готовность ребёнка к школе

description: Школьная адаптация,готовность ребёнка к школе.

author: Вихрова Светлана Николаевна


title: Гласный звук [э].Буква эЭ

description: Презентация предназначена для УМК "Школа России", но может быть использована для других комплектов и подготовительных занятий к школе

author: Штепенко Александра Борисовна


title: Воспитательный план 1 класса

description:
Воспитательная деятельность школы в 2017 - 2018 учебном году

Тема воспитательной работы школы: «Развитие познавательной активности и творческой самостоятельности  учащихся»
Цель: Формирование гармоничной личности, усвоившим образовательный стандарт, обладающий интеллектуальными, гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к социализации в изменяющейся реальности в соответствии с ценностями общества и собственной системой ценностей, профессиональному самоопределению, успешной интеграции в политическую, экономическую, гражданскую, культурную жизненные сферы.

author: Бикбаева Светлана Николаевна


title: Графические редакторы

description: Вашему вниманию представленапрезентация по уроку технологии на тему "Графические редакторы".

author: Андреева Любовь Валерьевна


title: Грамматика. Викторина

description:
Цели
Расширить, углубить и закрепить знания по русскому языку, показать, что грамматика, не свод скучных правил и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

author: Бородкина Татьяна Александровна


title: Глухие и звонкие  согласные звуки

description: Глухие и звонкие согласные звуки

author: Нагаёва Эльвира Сергеевна


title: Выше-ниже

description: На уроке матемаатики первоклассники с Винни-Пухом и его друзьями смогут понять тему "Выше-ниже"

author: Тюшкина Лариса Николаевна


title: Конспект развлечение во второй младшей группе "Масленица"

description: Развлечения к масленица

author: Суковых Олеся Сергеевна


title: Дара және күрделі сан есім

author: Елюбаева Дариха Калийевна


title: Гласный звук [о]. Буква О,о

description: Пезентация поможет учителю подготовить урок обучения грамоте по теме "Гласный звук [о]. Буква О,о" по программе "Школа России".

author: Митрофанова Марина Владимировна


title: Внеурочная  деятельность в условиях ФГОС

description:
Внеурочная работа – это хорошая возможность для организации межличностных отношений в классе, между обучающимися и классным руководителем с целью создания ученического коллектива и органов ученического самоуправления.
Согласно ФГОС нового поколения успешность современного человека определяют :ориентированность на знания и использование новых технологий; активная жизненная позиция; проектирование своего будущего;установка на рациональное использование своего времени ; здоровый и безопасный образ жизни
Цель: создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации.Задачи:создание условий для успешной адаптации на второй ступени обучения;формирование культуры общения школьников с товарищами, педагогами, родителями;формирование здорового образа жизни;формирование нравственных и гражданских качеств личности;вовлечение родителей в воспитательный процесс класса

author: Чусовская Светлана Николаевна


title: Готовность к школе

description:
Говоря о готовности к школе, мы подразумеваем совокупность интеллектуальных, физических, эмоциональных, коммуникативных, личностных качеств, помогающих ребёнку максимально легко и безболезненно войти в новую школьную жизнь, принять новую социальную позицию «школьника», успешно освоить новую для него учебную деятельность и безболезненно и бесконфликтно войти в новый для него мир людей.
Презентация поможет учителю  познакомить родителей с критериями готовности ребенка к школьному обучению, предложить игры и упражнения по развитию мелкой моторики, внимания, памяти, мышления

author: Васильева Наталья Михайловна


title: День мамы

description: Очень красивая презентация для внеклассного мероприятия или классного часа.

author: Усачёва Любовь Ивановна


title: Аппликация из ниток

description: Презентация к уроку  "Символ года -петух". Аппликация из резаных ниток.

author: Пасынкова Надежда Анатольевна


title: День Матери

description: День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей и беременных женщин, в отличие от Международного женского дня, когда поздравления принимают все представительницы женского пола.

author: Шиянова Елена Олеговна


title: Графический диктант

description: Графический диктант можно использовать как при подготовке дошкольников к школе, так и в первом классе, как повторение или в роли игрового момента.

author: Будаева Галина Васильевна


title: Грибы

description: Цель занятия : формирование правильного произношения звуков речи и развитие слухового восприятия.Задачи:- развитие артикуляционного аппарата;- формирование правильного дыхания;- развитие мелкой и крупной моторики;- постановка звука Р ;- различение на слух слов, словосочетаний соответствующих теме занятия;- различение на слух предложений учебного и социально бытового плана;- формирование навыков внятного чтения;- расширение словарного запаса;- расширение кругозора и знаний об окружающем мире;- формирование логического мышления и развитие памяти.

author: Тесленко Антонина Георгиевна


title: День Республики Крым

description: Данное мероприятие предназначено для классных руководителей  начальных классов. Проводится 20 января.

author: Иванова Юлия Валерьевна


title: День Космонавтики

description: Презентация, подготовленная ко Дню космонавтики. В презентации первый полет Бнлки и Стрелки, первый полет Гагарина,Терешковой,Леонова.Реконструкция космоса.

author: Хакунова Айшат Хезировна


title: День Словарей и Энциклопедий

description:
Цель урока:
- познакомить  учащихся с личностью   В.И.Даля;
- рассказать о его вкладе в изучении и развитии русского языка;
- прививать любовь к родному языку, стремление к т его изучению;
- формировать представления о грамотной, правильной, выразительной, богатой речи;
- учить объяснять смысл фразеологических выражений.

author: Королева Юлия Николаевна


title: Деятельность классного руководителя в сфере работы с родителями

description: Цель данной работы: осуществить системный анализ деятельности классного руководителя в сфере работы с родителями, для дальнейшего повышения ее эффективности .

author: Казакова Маргарита Владимировна


title: Г.Остер. Привет Мартышке

description: Презентация предназначена для привлечения внимания к теме.

author: Касилова Анна Витальевна


title: ГРУППОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ – СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

description: Использование группового метода в образовании и воспитании детей является обоснованным и своевременным.

author: Хакимзянова Наталья Геннадьевна


title: Деревья нашего края

description: Презентация знакомит с деревьями средней полосы России: внешним видом дерева, листьев и семян

author: Шерпаева Наталья Александровна


title: Деятельность учителя - логопеда - современные социокультурные контексты

description: Учитель логопед реализует следующие виды деятельности: образовательная, воспитательная, коррекционно - развивающая, диагностическая, консультативная, просветительская и профилактическая. Особое внимание уделяется психолого - педагогическому сопровождению семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ.

author: Белова Екатерина Денисовна


title: День Космонавтики

description: 12 апреля День Космонавтики

author: Наумова Людмила Михайловна


title: "Наше здоровье - в наших руках. Микробы."

description:
Цель:Уточнить представления детей, почему болеет человек, о том, что многие болезни вызывают микробы. Познакомить детей с тем как выглядят микробы, как избежать их попадания в организм человека.
Задачи: Образовательные: 1. Формировать умение рассказывать о различных способах защиты организма. 3акрепить знания правила личной гигиены.2. Учить устанавливать простые связи между явлениями и предметами. 3. Учить детей целенаправленно отыскивать ответы на вопросы, делать предположения, искать средства и способы для их проверки, осуществлять эту проверку и делать адекватные выводы.

author: Кудрявцева Олеся Сергеевна


title: Деление слов на слоги

description: Применяя данный тренажёр на уроках обучения грамоте , учитель сможет с лёгкостью проверить на каком уровне у учеников сформировано умение -делить слова на слоги. Также данный тренажёр может быть использован в домашних условиях самостоятельно.

author: Синнер Ирина Викторовна


title: Дидактические игры в школе

description: Дидактические игры в школе, роль,особенности проведения.

author: Гаджибалаева Эльмира Гаджибалаевна


title: Головоломки по математике

description: Головоломки для первого класса. Числа до 10.

author: Зяброва Дарья Игоревна


title: Деятельность учителя на этапах формирования контрольно-оценочной самостоятельности учащихся

description: Работу по формированию контрольно-оценочной самостоятельности учащихся необходимо проводить систематично.

author: Забоева Ирина Геннадьевна


title: Дифференциация букв "Ч" и "Щ" на письме

description: Дифференциация букв Ч и Щ

author: Арина Владимировна Ефимова


title: Диагностика успешности обучения. Скрининговая диагностика в 1 классе в период адаптации к обучению в школе и ВПР

author: Матвеева Аида Сергеевна


title: Дикие животные

description: Уточнение знаний про диких животных, их характерных признаков, особенностей строение тела.Обучение сравнительному описанию внешнего вида животных.

author: Кудашова Елена Ивановна


title: Дидактический материал

description: материал,применяемый при обучении грамоте

author: Лебедева Марина Геннадьевна


title: Дикие животные

description: 1.1. 2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. 1.1.4.1 Понимать о ком\ о чем говорится в прослушанном тексте. 1.2.2.1. Составлять рассказ из 2-3 предложений по картине. 1.4.4.1. Писать прописные ( заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями

author: Карамурзаева Нурайша Досимхановна


title: Дизайнер- творец окружающего мира

description: Историю дизайна можно отнести к древним временам, когда человек впервые столкнулся с вопросами удобства и эргономики орудий труда и других предметов быт

author: Любина Наталья Сергеевна


title: День Семьи

description: Рисунки детей своей семьи, используется на празднике  "День Семьи".

author: Будалина  Лариса Анатольевна


title: Гуси-лебеди

author: Хакимова Оксана Ивановна


title: Дифференциация звуков

description: Материал по дифференциации гласных и согласных звуков

author: Пахомова Оксана Алексеевна


title: Дары осени

description:
Цель: Расширение и уточнение словаря по теме «Овощи».Задачи:

Коррекционно-образовательные.

Образование относительных прилагательных.Обучение умению давать полные ответы на вопросы педагога.

Коррекционно-развивающие.

Развитие мышления, зрительного внимания, творческого воображения, фантазии.Развитие силы голоса, темпа речи.

Коррекционно-воспитательные.

Воспитание доброты, желания помогать тем, кто нуждается в помощи.Воспитание интереса к сельскохозяйственному труду.

author: Валова Анна Сергеевна


title: Дециметр

author: Щербина Алина Александровна


title: [гъ],[г] авазлары һәм Гг хәрефләре

description: данная презентация поможет учителю начальных классов при введении букв на татрском языке

author: Минимуллина Алия Хабибулхаковна


description: Презентация к уроку Тема: «Доброта – солнце, согревающее сердце человека».

author: Жумабаева Асемгуль Нурлановна


title: Диалог

description: Презентация знакомит учащихся 1 класса с понятием "диалог", а также повторяются темы текст, предложение.

author: Соловьева Наталия Вячеславовна


title: День матери

description: презентация ко Дню матери.

author: Исмаилова Юпират Алиевна


title: День защитника Отечества

description:
Цель: воспитание чувства патриотизма, долга и любви к Родине.
Задачи:

Воспитывать любовь к Родине и уважение к её защитникам.
Формировать правильное восприятие понятия о назначении и роли мальчиков, как Защитников Отечества.
Прививать навыки коллективной деятельности.

author: Петрищева Надежда Петровна


title: День открытых дверей

description: Презентация в полной форме дает описание работы школы.

author: Титова Алла Евгеньевна


title: Дружба - это чудо. Приглашение к размышлению

author: Имайкина Татьяна Николаевна


title: Дисграфия у младших школьников: эффективные методы коррекции, упражнения

description: УПРАЖНЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА УСТРАНЕНИЕ ДИСГРАФИИ

author: Летова Людмила Александровна


title: Дорожные знаки

description: вспомнить правила дорожного движения

author: Шушунова Ольга Николаевна


title: Домашние животные

description:
Речевые игры и задания к лексической теме: «Домашние животные». Данная презентация составлена для учащихся 1 класса. Тип урока. Урок систематизации, повторения, закрепления и обобщения полученных знаний на практике.Цель: Совершенствование, более глубокое усвоение и обобщение знаний полексической теме «Домашние животные».
Задачи урока.Образовательные: - Обобщить материал в рамках лексической темы «Домашние животные».- Обогащать и активизировать словарь по лексической теме занятия.- Совершенствовать знания в грамматических категориях родного языка.Развивающие: - Развивать навыки аналитико-синтетической деятельности.- Развивать способность анализировать, сравнивать, сопоставлять, обобщать материал занятия.- Развивать коммуникативные навыки при работе в группе.- Развивать зрительное восприятие, слухоречевую память, внимание, словесно-логическое мышление, ориентировку в пространстве и времени.- Развивать общую моторику.Воспитательные: - Развивать самостоятельность, самоконтроль.- Воспитывать интерес к занятиям.- Воспитывать у учащихся умения взаимодействовать друг с другом и учителем на уроке.Здоровьесберегающие:- Проводить гимнастику для глаз с целью профилактики нарушения зрения.- Соблюдать плавильную посадку учащихся на занятии.- Поддерживать интерес к занятию у каждого ученика, создавать благоприятную психологическую атмосферу на занятии.

author: Майорова  Елена Валерьевна


title: Дорогою добра

description: В презентации имеются слайды для организации и проведения классного часа, которые активизируют познавательную деятельность обучающихся.

author: Третьякова Валентина Алексеевна


title: Домашние животные

description: Презентация развивает словесно-логическое мышление, любознательность.

author: Мартюхина Светлана Андреевна


title: Доскажи словечко

description: «Доскажи словечко» (цепочка загадок для первоклассников).

author: Суттор Антонина Ивановна


title: Время читать - время знать

description:
По следам детских библиотек Воронежа.
"Хочешь все знать? Нечего спать!
Друга бери – в библиотеку иди!"
Цель презентации - познакомить детей с детскими библиотеками города Воронеж.

author: Булашова Людмила Павловна


title: ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

description: Сегодня мы можем отметить значительный рост интереса к этой проблеме, как в педагогической теории, так и в образовательной практике. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования одним из основных требований к результатам обучающихся, изучивших основную образовательную программу начального общего образования, является готовность и способность к саморазвитию, сформированности мотивации к обучению и познанию.

author: Кильметова Лия Азатовна


title: Дифференциация звуков З-Ж

description: Презентация для работы учителя, логопеда при раоте с детьми с ОВЗ

author: Пахомова Оксана Алексеевна


title: Ертегілер

description: Ертегілер жайлы мағлұмат беру. Ертегілердің түрлерін сипаттай білуге тәрбиелеу. Ертегілердегі кейіпкерлерідің жақсы және жаман қасиеттерін анықтай білуге тәрбиелеу

author: Тажина Жанара Орынбаевна


title: Дыхательная гимнастика в играх

description: Презентация направлена на развитие речевого дыхания у детей-логопатов.

author: Антонова Н. А.


title: Ертедегі саяхат

author: Наккажина Динара Какеновна


title: "Осенняя ярмарка"

description: Утренник "Осенняя ярмарка" для детей старшего дошкольного возраста в детском саду.

author: Толстокорова Наталья Владимировна


title: Жили-были буквы

description:
Планируемые результаты:
- Учащиеся научатся выразительно читать вслух по слогам и целыми словами;
- Ориентироваться в прочитанных произведениях;
- Отвечать на вопросы по содержанию прочитанного;
Личностные результаты:интерес к учебному труду, умение оценивать свои поступки и знания, внимание к переживаниям других людей, сопереживание.
Метапредметные результаты:
(критерии сформированности УУД):
П о з н а в а т е л ь н ы е:
умение анализировать и сравнивать произведения.
Р е г у л я т и в н ы е:
умение самостоятельно оценивать правильность выполнения действий, планировать свои действия в соответствии с поставленной учебной задачей.
К о м м у н и к а т и в н ы е:
умение высказывать своё отношение к литературным произведениям и героям, ориентироваться на позицию партнёра, вырабатывая общую позицию.

author: Сорокина Танзиля Фаритовна


title: Если б только мы понимали язык зверей

description: Цель: обобщение и дополнение знаний учащихся о животных, совершенствование своего умения рисовать лицо животных , углубление знаний о размере, анатомическом строении, цветовой окраске, пространственном положении.Образовательные:анализ изобразительного и фото искусства, на которых изображены животные;Развивающие:расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся;развивать мышление, внимание, глазомер, кисти рук, стремление доводить начатое дело до конца.Воспитательные:воспитывать любовь и нежные чувства к лошадям, аккуратность, трудолюбие, бережное отношение к животным.

author: Зотикова Елизавета Андреевна


title: Жемістер

author: Сарсембетова Жанар Амангельдиевна


title: Дома бывают разные

description: В презентации представлены дома со всего света. Показаны их формы, структура.

author: Бычкова Наталья Валентиновна


title: Животные

description: Комплексное подготовительное занятие для дошкольного возраста на тему "Животные", изучение звука Л и состава числа 5.

author: Гадицкая Мариамна Михайловна


title: Ж дыбысы мен әрпі

author: Иманкулова Венера Асылбековна


title: Елімнің мемлекеттік рәміздері

description: Методический материал для учителей начальных классов.

author: Шуленова Жанар Альмуратовна


title: Жизнь измеряется не годами, а делами. Агния Барто

description:
Презентация знакомит школьников с жизнью и творчеством любимого детского поэта А.Л. Барто. В конце презентации для детей  представлена занимательная викторина.
Цель презентации: Ознакомить детей с биографией А. Л. Барто,  заинтересовать творчеством поэта.

author: Андреева Маргарита Викторовна


title: Достаса, білейік

author: Еслямова Уазипа Пазылбековна


title: Загадки зимы

description: Зимние загадки для новогоднего праздника

author: Архипова Елена Анатольевна


title: Заглавная буква в именах собственных

description: Презентация к уроку.

author: Лиханова Елена Викторовна


title: Занимательная математика

description: В перзентации собраны занимательные задачи в стихотворной форме для учеников первого класса. Счёт в пределах первоо десятка.

author: Чикилева Ирина Алексеевна


title: Заглавная буква А

description: Презентация к открытому уроку. Помощь детям на уроке в определении названия темы.в написании заглавной буквы.Путешествии по континентам,подведении итога урока-рефлексия. Самооценка учащегося в деятельности.

author: Спиридонова Элла Викторовна


title: Задания для организации самостоятельной деятельности младших школьников

description: В данной презентации предложены различные задания, карточки, дидактические  приёмы на уроках в начальной школе по организации самостоятельной деятельности.

author: Соловьёва Ирина Юрьевна


title: Закрепление изученного материала. Буквы и, ы

description:
Педагогическая цель:

Создать условия для тренировки детей в словообразовании.

Планируемые результаты:Предметные: обучающиеся научаться образовывать слова из данных с помощью приставок; определять роль гласных букв, стоящих после букв, обозначающих согласные звуки;, парные по мягкости.Личностные: воспринимают важность учёбы как интеллектуального труда, познания нового.УУД (метапредметные):Регулятивные: анализируют эмоциональное состояние, полученные от успешной/неуспешной деятельности.Познавательные: общеучебные – используют знаково-символические средства для решения учебной задачи; логические – сравнивают произношение и написание слов.Коммуникативные: оформляют диалогические высказывания в соответствии с требованиями речевого этикета.

author: Романова Екатерина Александровна


title: Закрепление навыков чтения предложений  с буквами З, з

description: Презентация для закрепления умения читать и писать слова с буквами Зз.

author: Руднева Елена Петровна


title: Заглавная буква Ж. Правописание сочетаний жи-ши

description: презентация

author: Воронова Виктория Александровна


title: Занятие кружка Шахматы. Ферзь

description: Презентация к занятию кружка" Шахматы", по теме " Ферзь". первый год обучения.

author: Лесных Людмила Владимировна


title: Загадки

description: Занимательный материал для уроков и внеклассной работы помогает учителю активизировать мышление и речь ребёнка, успешнее решать задачи его всестороннего развития, гармонического развития. Таким занимательным материалом являются загадки.Данный материал, выполнен в виде презентации в Microsoft Power Point. Переход от слайда к слайду производится вручную щелчком по левой клавише мыши.

author: Малышева Ольга Леонидовна


title: Жеткіншек ұрпаққа сапалы білім беру негізінде шығармашылық қабілетерін  дамыту

description: Мақсаты:Оқу-тәрбие үрдісінің жұмысын тиімді ұйымдастыра отырып,оқушылардың білім сапасын арттыру.

author: Джиембаева Жанар Бухановна


title: Занимательные цифры

description: Презентация знакомит с написанием римских цифр с одного до десяти, с решением ребусов, логических задач и загадок по каждой цифре. Способствует развитию логического мышления, наблюдательности, заинтересованности в учебном процессе. Может служить для интересного внеурочное времяпрепровождения.

author: Пескичева Милослава


description: Презентация к уроку математики – «Задачи на увеличение числа на несколько единиц. Сложение и вычитание в пределах 10.» Это заключительный урок в разделе «Сложение и вычитание в пределах 10.». Перед проведением урока дети изучали темы: «Равенство. Неравенство.», «Сложение и вычитание в случаях вида П-1-1. П+1 + 1», «Связь между суммой и слагаемыми».

author: Хмунина Тамара Николаевна


title: Дымковская игрушка

description: рассказ о  дымковской игрушке

author: Анискина Татьяна Петровна


title: Заповедник России

description: Формировать у детей навыки творческого рассказывания, запомнить редких животных

author: Шушунова Ольга Николаевна


title: Домашние животные

description: презентация направлена на развитие наглядно - образного, словесно - логического мышления, развитие любознательности, развитие устной речи учащихся

author: Мартюхина Светлана Андреевна


title: Загадки-обманки про профессии

author: Алмазова Лариса Юрьевна


title: Дыхательная гимнастика как средство оздоровления детей дошкольного возраста

author: Кондратьева Ирина Александровна


title: Звук [в- в΄], буква В

description: Помощь к уроку по Азбуке. Помощь при изучении Звука [в- в΄], буква В.

author: Волохина Валентина Сергеевна


title: Дифференциация звуков П-Т в словах и словосочетаниях

description: Данный материал рассчитан для учителей-дефектологов

author: Тараканова Светлана Николаевна


title: Звук [A] и буквы А,а

description: Перезентация предназначена для уроков обучения грамоты в 1 классе, можно использовать на первом уроке знакомства с букво А,а и звуком [A].Презетация содержит различные задания: угадать слово, составить схему, назвать героев сказки.

author: Облякова Нина Викторовна


title: Звездный час "Здоровым быть - здорово!"

description: Презентация разработана для проведения мероприятия в форме здвездного часа "Здоровым быть - здорово!"

author: Ильиных Светлана Алексеевна


title: Звук и буква Ш,ш

description: Презентация.

author: Миргородская Галина Сергеевна


title: Звук А. Буквы Аа

description: Презентация для 1 класса по теме "Звук А, буквы А а. Материал для изучения звука А в игровой форме.

author: Клец Елена Валериевна


title: Звук и буква ш

description: Презентация для обучения парного согласного звука и буквы ш.

author: Черняева Галина Сергеевна


title: Звук и буква С,с

description: Презентация к уроку чтения для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

author: Миргородская Галина Сергеевна


title: Звук о

description: Презентация к уроку.

author: Саввинова Марина Викторовна


title: Звук а. Буква А,а

description: Подойдёт для урока по литературному чтению в 1 классе.

author: Лебедева Валерия Вячеславовна


title: Занятие по математике. Подготовка к школе

description: Презентация к занятию по математике (подготовка к школе).

author: Давыдова Татьяна Олеговна


title: Защита жизни и здоровья учащихся в школе

description: Согласно статье 41 Конституции Российской Федерации каждый гражданин имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь. В Российской Федерации финансируются федеральные программы охраны и укрепления здоровья населения, принимаются меры по развитию государственной, муниципальной, частной систем здравоохранения, поощряется деятельность, способствующая укреплению здоровья человека, развитию физической культуры и спорта, экологическому и санитарно-эпидемиологическому благополучию.

author: Химичева Анастасия Дмитриевна


title: Дружба

description: Формировать у детей положительное отношение к себе и к окружающим; совершенствовать коммуникативные навыки.

author: Адмакина Екатерина Константиновна


title: Викторина по сказкам

description: Цели:• Расширить знания учащихся о сказках;• Способствовать развитию физических качеств: быстроты, координации, ловкости;• Развивать речь учащихся, читательский интерес, память;• Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.

author: Кондратенко Мария Ярославовна


title: Звук (Щ*) и буква Щ

description: Не говорить всем сразу.Уметь слушать друг друга.Работать дружно и активно.Работать успешно.Принимать общее решение.

author: Султанова Лила Багаудиновна


title: Зима в изобразительном искусстве

description: Презентация "Зима в изобразительном искусстве" может быть использована на уроках литературного чтения, ИЗО, во внеурочной деятельности. Подходит для любого возраста

author: Штепенко Александра Борисовна


title: Государственные символы России

description:
Знакомство с символами нашего государства: флаг, герб, гимн России.
Подходит дл уроков "Окружающи мир" (1-2клласс), для класссного часа.
Помогает обучающимся закрепить знания о государственных символах.

author: Дудкина Юлия Вячеславовна


title: Зимний пейзаж

description: Зимний

author: Нагаёва Эльвира Сергеевна


title: Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе учителя – логопеда с детьми

description: Технология развития артикуляционной моторики: -артикуляционная гимнастика; - логопедический массаж; - точечный массажТехнология развития мелкой моторики: - дидактические игры; - пальчиковая гимнастика;- пальчиковый театр; - перчаточный театр; - пальчиковый самомассаж; Технология развития речевого дыхания и голоса:- дыхательная гимнастика;- дыхательные упражнения на выработку целенаправленного выдоха;- инсценирование; Логоритмика;Физкультминутки;Нетрадиционные оздоровительные технологии:- биоэнергопластика;- кинезитерапия;- гимнастика жестов «Мудры»;- «Су-джок» терапия.

author: Иванова Татьяна Галимжановна


title: Зимушка-зима

description: Презентация предназначена для внеклассной работы с младшими школьниками. Цель данного материала - повторить и расширить знания детей о зиме через различные виды деятельности. В ходе мероприятия идёт формирование всех видов УУД.

author: Полубинская Елена Юрьевна


title: Достық нұры

description: Достық нұры

author: Сарбалина Анаргул Жасулановна


title: Зимующие птицы

description: В презентации представлено краткое описание зимующих птиц с целью расширения кругозора младших школьников о зимующих птицах (внешний вид, среда обитания, питание); дидактические задания с целью формирования умения различать и называть зимующих птиц; материал для привлечения внимания школьников к проблемам зимующих птиц с целью воспитания заботливого отношения к зимующим птицам.

author: Козлова Ольга Юрьевна


title: Звуки и буквы

description:
Орг.момент
Ребята, сегодня на уроке у нас присутствуют гости. Давайте вспомним правила поведения на уроке. Ученик рассказывает стихотворение. Прозвенел уже звонок. Как же мы начнём урок? На уроке мы сидим – не шумим и не кричим, руки тихо поднимаем, если спросят, отвечаем. Мы хороший дружный класс! Всё получится у нас.
Я тетрадочку открою И с наклоном положу, Я от вас, друзья, не скрою, Ручку я вот так держу. Сяду прямо, не нагнусь, За работу я возьмусь.
-Записываем число. Классная работа.
Сегодня на минутке чистописания, мы будем писать строчную букву - ж.
Эта буква широка и похожа на жука.
Послушайте алгоритм написания строчной буквы «ж»:
Ставим ручку чуть ниже рабочей строки, пишем закругление влево;
Пишем прямую наклонную вверх, прямую наклонную вниз, прямую наклонную вверх;
Пишем закругление вправо.
Словарная работа . На доске записано новое словарное слово. Угадайте загадку и узнаете, что этоза слово.
Машет радостно хвостом, Когда идёт хозяин в дом. У неё удел таков - Дом хранить от чужаков. (Собака).
Весна. Мы выходим на улицу и звуки весны окружают нас повсюду: журчат ручьи поют птицы, Все рады солнцу и весне. И так хорошо становится. (звучат записи звуки весны/
- На какие две группы можно разделить окружающие нас звуки?
Речевые и неречевые
- Мы не буквы, мы - звуки речи
Изучает фонетика нас.
Мы не буквы, мы - звуки речи
Произносят и слышат нас.
Дыхание свободно в каждой гласной,
В согласной - прерывается на миг.
И только тот гармонии достиг,
Кому чередованье их подвластно.
- Кто догадался, о чём пойдёт речь на уроке?
- Да, сегодня мы поговорим о звуках и буквах. Откройте учебники на с.45.
- Прочитайте тему урока.
- Чему мы будем учиться при изучении этой темы. Учитель читает сведения на с.47 в рубрике "Обрати внимание!"
Физминутка
А теперь поиграем в игру:
«Нет или да, а не знаешь, так беда»
Встали, я буду задавать вопрос. Если ответ на вопрос да: вы говорите да и подпрыгиваете ,хлопаете в ладоши над головой. А если нет: вы мотете головой топаете ногами.
1.Звук мы видим? 2. Букву мы можем написать?
3. Гласный звук произносится легко, его можно спеть? 4. Сколько согласных, столько и слогов? 5. Согласные бывают парные и непарные? 6. Гласные бывают звонкие и глухие
5. Работа по теме урока- А теперь сядьте свободно и послушайте сказку о звуках и буквах.- В одной стране жили невидимые жители, но зато их можно было услышать. Шесть жителей прозвали певцами, т.к. они обладали певучестью. Они назывались?
Учитель выставляет карточку «ГЛАСНЫЕ».
- Кто назовёт имена этих жителей? АОУИЭЫ
-В этой стране жили ещё жители, они были хорошими, но петь не умели. Они всегда и во всём соглашались с гласными, поэтому их назвали?
Учитель выставляет карточку «СОГЛАСНЫЕ».
-Верно, эти звуки и сейчас живут вместе. Однажды, в стране появился волшебник. Он очень хотел познакомится её жителями, но они были невидимыми, тогда волшебник решил подаритькаждому жителю одежду. Стоило её надеть, как звуки становились видимыми и превращались в буквы. Учитель выставляет карточку «БУКВЫ».
-А ещё волшебник подарил всем карнавальные костюмы. Гласным красные платья. Согласным синие и зеленые. Но в стране жили два брата, которые не любили карнавал и надели костюмов. Догадались что это за братья?
- Ребята, а чем отличаются звуки от букв? Буквы видим. Звуки слышим и говорим.
Работа с учебником с.46 упр2
-Прочитайте задание. Давайте составим предложение о звуках с помощью готового начала и слов для справок, а затем запишем его в тетрадь.
- На прошлом уроке мы изучали роль ударения в словах. С какими звуками дружит ударение?
-Благодаря этой дружбе какими становятся гласные?
Учитель выставляет на доску карточки со словами “УДАРНЫЕ” и "БЕЗУДАРНЫЕ"
- Давайте всё выясним о согласных звуках. Какие бывают согласные?
Учитель выставляет на доску карточки со словами “ЗВОНКИЕ”, "ГЛУХИЕ", "ТВЁРДЫЕ",МЯГКИЕ
звуки буквы гласные согласные
ударные безударные звонкие глухие твёрдые мягкие твёрдые мягкие
ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ
-Глазкам нужно отдохнуть-Ребята закрывают глаза
-Нужно глубоко вздохнуть.Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты
-Глаза по кругу побегут. Глаза открыты. Движение зрачком по кругу, по часовой и против часовой стрелки
- Много-много раз моргнут. -Частое моргание глазами.
Глазкам стало хорошо. Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз.
-Увидят мои глазки все! Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка.
Продолжим работу. А в каких случаях количество звуков и букв в словах может не совпадать?
- Весенние лужи опасны тем, что под водой могут скрываться ямы. Давайте составим схему слова ЯМА. Мы постараемся не угодить ни в одну яму и в эту в том числе, ведь ничего хорошего это нам не принесёт.
- Одинаковое ли в словах количество звуков и букв? Почему звуков больше?
- Правильно буква Я даёт два звука
- В каких случаях Я даёт два звука?
- А кто назовёт какие ещё хитрые буквы мы знаем?
-В каком ещё случае звуков будет меньше, чем букв?
- Продолжим работу по учебнику: с.47, упр.4
-Прочитайте задание .
-Составьте схемы этих слов.
Итак, ребята, из чего же состоит наша речь.
- Составим эту цепочку.
- Звук, слог, слово, предложение, речь. Все это звенья одной цепочки. Они связаны между собой. Работая над звуками, мы учимся говорить правильно, красиво, грамотно излагать свои мысли, а в дальнейшем грамотно писать.
- Чем мы занимались на сегодняшнем уроке?
- А теперь у вас есть возможность оценить себя. У вас на столе смайлики. У кого всё получилось: красивое письмо в тетради, кто правильно отличал звуки от букв и давал им правильную характеристику. Поднимите желтый смайлик.
У кого, возникали небольшие сложности, поднимите зелёный смайлик.
- Вам понравился урок?
- Что особенно понравилось на уроке?
- Какие трудности возникли?

author: Иванова Мария Александровна


title: Дифференциация звуков С-Ш

description:
Дифференциация звуков [с]-[ш].
Цели:

Учить слухо-произносительной дифференциации звуков [с],[ш];
Учить внимательно вслушиваться в речь взрослого, распознавать правильное и неправильное употребление падежных окончаний существительных;
Продолжать учить определять последовательность звуков в слове, совершенствовать навыки аналитико-синтетической последовательности;
Продолжать учить составлять предложения из отдельных слов, соблюдая правильный порядок слов в предложении.

author: Гофман Оксана Яковлевна


title: Герой нашего класса

description:
Проектная работа: Герой нашего класса
Цели и задачи работы:

•Рассказать своим одноклассникам о пользе занятий спортом;
•Познакомить с особенностями Тхэквондо;
•Привить ребятам желание заниматься спортом.

author: Чернова Татьяна Александровна


description:
музыкально-литературная композиция ко дню победы
И пусть прошло немало лет,
Но мы вовеки не забудем…

author: Балыбердина Ольга Викторовна


title: Знакомство с буквой Я

description: С помощью наглядного материала, используемого в презентации, ученики познакомятся с буквой Я. С её особенностями, правилами. Научатся писать строчную букву Я. Смогут адеквотно оценить свои знания в конце урока. А также примут участие в разгадывании ребусов...

author: Тульцева Елена Ивановна


title: Звуки в словах

description: Презентация к уроку обучения грамоте, "Школа Росси".

author: Демина Ангелина Алексеевна


title: Здоровьесберегающие технологии

description: В данной работе представлены различные методы, используемые мной на логопедических занятих для урепления здоровья детей.

author: Ковалькова Татьяна Валентиновна


title: Знакомства с буквой Н н

description: Презентация и конспект позволит познакомить учащихся с буквой Н,н, продолжить формировать умение проводить звукобуквенный анализ слов; умение делить слова на слоги, определять ударный слог; Развивать технику чтения слогов, слов, текста. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию прочитанного (дифференцированная работа); закреплять зрительный образ буквы. Развивать внимание, память, логическое мышление

author: Розанова Елена Валерьевна


title: Знакомство с сантиметром

description: Познакомить с понятием сантиметр на примере героев мультфильма, создать проблемную ситуацию

author: Чикурова Луиза Альбертовна


title: И, Й әріптері

description: сабақта көрнекіліктер қолдану

author: Амирова Гулим Досымбековна


title: Игра - презентация

description: Игра - презентация

author: Семеркина Алена


title: И.Левитан. Свежий ветер. Волга

description: Презентация для внеурочного занятия "Музей в твоем классе" по картине И.И. Левитана "Свежий ветер. Волга" может быть использвана на уроках развития речи в начальной школе или МХК.

author: Штепенко Александра Борисовна


title: Игровые технологии в 1 классе

description: Данная работа раскрывает цели, формы и методы использование игровых технологий не только в первом классе, но и во вторых - четвертых классах начальной школы. Готовилась работа, как образовательный проект для участия в районном туре "Учитель года Луганщины"

author: Нагорная Лариса Владимировна


title: Звуковой состав слова. Буквы Ц,Ч. Закрепление

description: Данная презентация поможет учителю интересно и разнообразно организовать работу по анализу звукового состава слов с первоклассниками.  Каждое слово сопровождается картинкой и звуковой схемой слова. УМК "Планета знаний".

author: Мацеральник Светлана Юрьевна


title: Здравствуй, школа. Знакомство первоклассников

author: Жадяева Анастасия Валерьевна


title: Гкп для детей 5-6 лет не посещающих ДОУ

description: Позиции работы:Содействовать общему развитию дошкольников.Развитие речи- основная задача, которая будет осуществляться на всех занятиях и в общем объеме будет занимать большую часть времени и места в обучении дошкольников.Индивидуализация обучения- осуществление индивидуального подхода в обучении.

author: Дулгарова Инна Владимировна


title: Игра с буквами

description: Увлекательная презентация "Игра с буквами" для развития интереса к предмету.

author: Усачёва Любовь Ивановна


title: Детская агрессивность и ее причины

description: Формирование у родителей умения выявлять причины агрессивности детей и корректировать свое поведение в отношениях с ребенком в конфликтных ситуациях. Задачи: выявить причины детской агрессии; познакомить с методами ее коррекции; наметить пути сотрудничества педагога и родителей в профилактике детской агрессивности.

author: Веретенникова Людмила Борисовна


title: Дружба начинается с улыбки

description: В презентации представлены игры, пословицы. Цель-сплочение детского коллектива.

author: Степаненко Ольга Ивановна


title: И муза вечная со мной

description: "И муза вечная со мной"

author: Халилова Зинаида Игоревна


title: Все профессии важны

description: Презентация предназначена для ознакомления учащихся 1 класса с различными профессиями.

author: Гречаниченко Наталья Николаевна


title: Звуки [к], [к']. Буква К к

description: Сопроводительный материал к уроку обучения грамоте 1 класс УМК "Перспектива". Включает в себя слоговые лесенки, материал для самоконтроля, загадки по теме урока.

author: Мочалова Елена Николаевна


title: Игровые технологии в обучении  детей с ОВЗ»

description:
В настоящее время появилось целое направление в педагогической науке – игровая педагогика, которая считает игру ведущим методом воспитания и обучения детей – это важнейший путь включения детей в учебную работу, способ обеспечения эмоционального отклика на воспитательное воздействие и нормальных условий жизнедеятельности.
Применение игровых технологий позволяет добиться решения не только образовательных задач, но сохранить работоспособность и повышать познавательную активность детей, кроме того дает возможность даже самым слабым обучающимся принимать участие в коллективной деятельности и чувствовать себя комфортно.В настоящее время появилось целое направление в педагогической науке – игровая педагогика, которая считает игру ведущим методом воспитания и обучения детей – это важнейший путь включения детей в учебную работу, способ обеспечения эмоционального отклика на воспитательное воздействие и нормальных условий жизнедеятельности.

author: Иванова Любовь Юрьевна


title: Игры с буквами

description: Данная презентация является отличным материалом для усвоения и правильного произношения букв

author: Скорнякова Ирина Дмитриевна


title: Игры на сплочение коллектива

description: В презентации представлены игры на сплочение коллектива

author: Марченко Инна Александровна


title: Изучаем времена года по произведениям С.Я. Маршака

description: Материал предназначен для приобщение учеников к природе путем поэзии;расширения  кругозора учащихся;развития мышления, наблюдательности, речи;воспитания  любознательности, взаимоуважения, интереса к окружающему миру.

author: Ельникова Наталья Васильевна


title: Из старинных книг.  Д. Тихомиров Мальчики и лягушки, Находка

description: Презентация предполагает дополнение к технологической карте урока.

author: Себетеева Анастасия Вячеславовна


title: ЗОЖ

description: Для чего нудо вести здоровый образ жизни. Что надо есть и делать, чтобы жить долго и не болеть.

author: Шушунова Ольга Николаевна


title: Имя существительное

description:
Цель: обобщить знания учащихся о постоянных и непостоянных признаках существительных.
Задачи:

Образовательные: закреплять умения определять род, число, падеж, имя существительное; совершенствовать умения правильно писать падежные окончания существительных 3 склонений.
Развивающие: развивать мышление, культуру речи, творческие способности учащихся.
Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, коммуникативные способности, культуру общения.

author: Галаева Светлана Николаевна


title: Инновационные технологии, направленные на преодоление несчастных случаев на дорогах

description: Данная презентация предназначена для учащихся начальных классов.

author: Игнатенко Полина Дмитриевна


title: Интегрированное занятие

description: Занятие проводилось с учащимися 1 класса, в количестве 15 человек. Дети данного класса имеют трудности формирования процессов чтения и письма. Дети обучаются в школе первый год.Исходя из этого, нами были поставлены следующие цели:• Формировать произношение звуков [ч] [щ] в слогах, словах, предложениях;• Выработать четкую дифференциацию звуков Ч–Щ с опорой на артикуляторные, слуховые и зрительные ощущения;• Развивать психические функции: внимание, мышление, память,воображение;• Развивать и расширять словарный запас.

author: Акимова Ирина Ивановна


title: Использование конструкторов в развитии творчества учащихся

description: У детей творческие возможности оригинальны и остроумны. Учить и развивать, играя, это – задача современного педагога в начальной школе. ФГОС НОО предполагают разработку новых педагогических технологий. Новая система образования, которая строится на системно-деятельностном подходе, ориентируется на результат, т.е. ребенка развивает не нравоучение, а деятельность, которую легко реализовать в творческой среде ЛЕГО с высокими образовательными возможностями: многофункциональностью, техническими и эстетическими характеристиками, использованием в различных игровых и учебных зонах.

author: Щукина Оксана Витальевна


title: Инновационный образовательный проект «Страна веселых игр» (с использованием интерактивного стола)

description: Особое место среди детей с ограниченными возможностями занимают обучающиеся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Они представляют собой неоднородную группу с таким выраженным нарушением умственного развития, как умеренная, тяжелая, глубокая умственная отсталость. Специфические образовательные потребности детей данной категории вызывают необходимость специального подбора учебного и дидактического материала, позволяющего эффективно осуществлять процесс обучения.

author: Денисова Полина Александровна


title: Использование метода учебного проекта в практике работы учителя

description:
Проектная технология является одним из эффективных способов развития креативности учащихся. Работа над проектами - это увлекательная, интересная и посильная для детей организация научно- исследовательской деятельности.
Основной  целью проектной деятельности в условиях внеурочной деятельности будет являться: создание условий для личностного роста школьников, мотивированного выбора своей деятельности и социальной адаптации учащихся. Создание условий для формирования и приобретения исследовательских умений учащихся, выработке самостоятельности и инициативы, способствующих развитию творческих способностей, формирование активной жизненной позиции, формирование мировоззренческих ключевых компетенций. Достичь данные цели возможно через умение взаимодействовать с другими людьми, аргументировано излагать точку зрения, через развитие умения отыскивать, преобразовывать и передавать информацию, т.е. формируется метапредметная компетентность.
В классе может быть осуществлена как индивидуальная, так и совместная работа над групповыми проектами.
Групповая форма работы предполагает деление учеников  на группы по 3-6 человек, чтобы получилось 3-5 небольших групп, с которыми будет работать воспитатель.
Правила совместной работы

Работать дружно: быть внимательным друг к другу, вежливым, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу, вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего.
Работать по плану.
Своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое дело до конца.
Качественно выполнять работу (аккуратно, без ошибок), соблюдать технику безопасности, экономить материалы.
Каждый член группы должен уметь защищать общее дело и свое в частности.

Создание проектов — работа творческая. Для нее необходима атмосфера вдохновения, и педагогу нужно ее создать.
Проектная технология основана, на развитии самостоятельности учащихся. В результате обеспечиваются их индивидуальные интересы и способности, осваиваются не только конкретные поисковые действия, но и системный подход к решению различных, в том числе и сугубо житейских, задач.
Проектирование – отличный инструмент для формирования функционально грамотной личности, развития творческих способностей ребенка, совершенствования таких качеств, как самостоятельность, оригинальность мышления, независимость.

author: Валерия сергазинова


title: Инклюзивное образование

description: Презентация для урока в рамках "Недели инклюзивного образования" для начальной школы.

author: Бессонова Елена Леонидовна


title: Дифференциация обучения младших школьников

description: Презентация для учеников начальных классов.

author: Шаршкова Анастасия Аскаровна


title: Звук щ. Буква Щ щ

description: Материал является дополнительным наглядным пособием для лучшего усвоения, запоминания буквы.

author: Жирикова Ира Даняловна


title: Интерактивная игра на дифференциацию свистящих ишипящих звуков

description: Интерактивная игра на дифференциацию свистящих и шипящих звуков.

author: Хамитова Алия Финатовна


title: Знакомство с азбукой

description: Знакомство с азбукой

author: Андронова Ирина Викторовна


title: Интегрированные уроки в начальной школе

description: Современное образование переживает сейчас сложный и интересный период реформирования. Перед учителем стоит задача обеспечения всестороннего развития личности ребёнка. Реализация этой задачи может быть осуществлена только при условии активного включения в учебно-воспитательный процесс.

author: Кузнецова Ольга Васильевна


title: ЗОЖ

description: Приложение к разработке  мероприятия ЗОЖ.

author: Кильпякова Ольга Юрьевна


title: Интернет в жизни семьи и первоклассника

description: рилаочтпалвотомиоквтллатлвьлиыьватмоамиваьмлваиытмдвлатмлв тим

author: Дорохина Диана Александровна


title: Интерактивный тест по окружающему миру по теме "Грибы"

description: Тест с изображениями, автоматически оценивающий верность/неверность данных ответов.

author: Старикова Ольга Сергеевна


title: Знания осветят тебе путь

description: Презентация предназначена для уроков самопознания для учителей начальных классов.

author: Ельденбаева Айдана Кабитовна


title: Инновационные технологии в воспитательной работе

description: Создать условия для  повышения знаний по теории и практике применения в воспитательном процессе инновационных технологий

author: Закурдаева Елена Геннадьевна


title: Исследовательская работа

description: Цель работы: определить, что происходит с мусором, который мы бросаем.Задачи: 1. Используя различные виды источников информации, выяснить, что известно по теме исследовательской работы.2. Провести эксперимент по определению сроков разложения некоторых видов мусора.

author: Аршинский Андрей


title: Исторические памятники Липецка

description: Знать историю своей Малой Родины очень важно.

author: Шушунова Ольга Николаевна


title: Исследовательская работа на уроках в начальной школе

description:
Значение использования  исследовательской работы на уроках
Система работы по организации исследовательской деятельности на уроках окружающего мира
Виды исследований на уроках русского языка
На уроках русского языка организовываем три вида исследования:
- исследование словарного слова;
- исследование текста;
- исследование фразеологизма.
Исследование словарного слова проводится в несколько этапов по определённому плану:
Первый этап - подготовительный
- выбор темы
- формулирование целей
- составление плана исследования
Второй этап - основной
- сбор материала
- обобщение полученных данных
Третий этап - заключительный
- представление результатов исследования
- обмен мнениями

author: Токарева Нина Александровна


title: Как живут растения

description: Позновательная эккурсия в мир растений.

author: Жукова Валентина Сергеевна


title: Как живут животные

description: наблюдать за жизнью животных; рассказывать о своих наблюдениях; различать зимующих птиц по рисункам и в природе.

author: Гунзикова Занда Ивановна


title: Как путешествует письмо

description: Как путешествует письмо?

author: Гунзикова Занда Ивановна


title: Знаменитые люди Курганской области

description: Презентация предназначена для проведения классного часа об известных людях Курганской области.

author: Бояркина  Вера Валентиновна


title: Как научить своего ребенка жить в мире людей. Уроки этики поведения для детей и родителей

description: Родительское собрание на тему "Как научить своего ребенка жить в мире людей".  Уроки этики поведения для детей и родителей.

author: Лобода Светлана Борисовна


title: К. Д. Ушинский

description: Краткие сведения о жизни и творчестве К.Д. Ушинского для детей начальной школы

author: Наталия Неврова Владимировна


title: Как учить скороговорку

description: Презентация будет полезна при артикуляционной разминке на уроках литературного чтения в начальной школе.

author: Сахарова Дарья Владимировна


title: Какие бывают животные

description: Открытый урок по естествознанию " Какие бывают животные?"

author: Саркулова Нургуль Аманулымовна


title: Классный час «Россия – Родина моя!»

description: В работе представлены 7 тестов по русскому языку для 1 класса УМК "Школа России" к учебнику Зелениной, Хохловой.

author: Воронченко Галина Леонидовна


title: Какие опасности можно встретить во дворе

description: Исследовательская работа рассказывает какие опасности могут быть во дворе.

author: Борисов Владислав


title: Как стать здоровым

description: "Человек на свет родился, встал на ножки и пошел. С ветром, солнцем подружился, Чтоб дышалось хорошо! Приучал себя к порядку, рано утром он вставал. Бодро делал он зарядку, Душ холодный принимал Он к зубным врачам, представьте, Не боясь совсем, пришел. Он ведь чистил зубы пастой, Чистил зубы порошком. Человечек за обедом чёрный хлеб и кашу ел. Вовсе не был привередой, Не худел и не толстел. Спать ложился ровно в девять, очень быстро засыпал. С интересом шел учиться и пятерки получал. Каждый день он бегал, прыгал, много плавал, в мяч играл. Набирал для жизни силы, и не ныл, и не хворал."Цель : прививать здоровый образ жизни детям начального звена на собственных школьных примерах.

author: Гатина Венера Василиевна


title: Классный час на тему: Какого человека называют здоровым?

description: Цели и задачи:- познакомить детей с общими планами по предмету: раскрыть содержание понятий «здоровье» и «здоровый человек»; в игровой форме познакомить с составными здорового образа жизни; разучить новую физминутку. - развитие речи, мышления, памяти, воображения, физических навыков, восприятия, внимания, наблюдательности, способностей к волевым усилиям, навыков социальной адаптации (умение пользоваться медицинскими услугами). - воспитания бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих, самокритичности, культуры общения.

author: Алиева Наида Сайпулаевна


title: Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе

description: Презентация для родителей учащихся нулевого и первого класса об адаптационном периоде в школе-интернате для детей с ОВЗ.

author: Антонова Н. А.


title: Классный час по теме: «Давайте дружить!»

description: показать ценность и необходимость дружбы

author: Максакова Диана Алексеевна


title: Игры на внимание

description: Презентация содержит 3 игры на внимание для младших школьников.

author: Дягилева Василина Петровна


title: Калейдоскоп своими руками. Мастер-класс

description: Калейдоскоп - игрушка, которую очень любят маленькие дети. Его можно сделать своими руками из подручных материалов вместе с детьми.

author: Лесникова Татьяна Леонтьевна


title: Все профессии важны

description: Ознакомить детей с несколькими видами профессий; показать значение трудовой деятельности в жизни человека; воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.

author: Ельникова Наталья Васильевна


title: Игры и игровые приемы на уроках хореографии

author: Барладым Марина Сергеевна


title: Календарный план воспитательной работы

description: План разработан в инструкторе

author: Ахмерзаева Яха Кориевна


title: Климат и погода

description: Презентация по обновленной программе.

author: Алипова Айша Джусупбековна


title: Конспект урока по окружающему миру "Кто такие насекомые?"

description: По количеству видов насекомые –самая богатая группа животных в мире. Размеры насекомых различны.

author: Сангаджигоряева Зоя Борисовна


title: Звуки [з] [з']. Буква "з"

description:
Цель: знакомство с новой буквой з, обозначающей звуки [з] [з'].
Задачи:

отрабатывать чтение слов с изученными буквами
развивать орфографическую зоркость, учиться видеть «опасные места» в словах
понимать переносный смысл пословиц и фразеологизмов
закреплять и развивать звукобуквенный анализ
формировать умение работать с текстом
формировать умение рассматривать слово с 4-х точек зрения: звуковой состав и обозначение звуков буквами; состав слов и образование новых слов с помощью приставок, суффиксов; грамматическое значение (на какой вопрос отвечает слово); лексическое значение.
активизировать и расширять словарный запас
развивать воображение и связную речь
развивать мотивацию к словесному творчеству
развивать умение принимать игровую ситуацию и правила, социально взаимодействовать друг с другом
прививать интерес к русскому языку и чтению

author: Дормидонтова Ольга Ивановна


title: Конспект урока

description:
Конспект урокаобучения грамотев 1 классепо теме:«Согласные звуки [х], [х’]. Согласная буква х. Слова-междометия.
Урок введения новых знаний.Урок обучения грамоте
Тема: Согласные звуки [х], [х’]. Согласная буква х. Слова-междометия.Цель: выявить согласные звуки [х], [х’];Задачи: иметь представления о междометиях; учиться отвечать на поставленные вопросы, сотрудничать друг с другом

author: Ирина Валериановна Иванова


title: Конкурсно-игровая программа «Осенние именины»

description:
Цель: Воспитание чувства товарищества и коллективизма, поздравление осенних именинников с их днем рождения, создание праздничной атмосферы.
Задачи:
Обучающие: знакомить с правилами этикета, воспиывать чувство коллективизма;
Развивающие: Развивать ловкость, быстроту, внимание, мышление, творческие способности детей через участие воспитанников в конкурсах, эмоциональное настроение, чувство радости, праздник.
Воспитывающие: воспитывать чувство прекрасного, дружеские отношения друг с другом, а также воспитывать культуру поведения на празднике.

author: Владыкина Елена Николаевна


title: Конспект открытого урока по обучению грамоте (чтение) в 1 классе по теме: «Согласные звуки [ н ], [н,], буквы Н, н»

description: Цель: Познакомить учащихся с новыми буквами, звуками; учить узнавать графический образ букв.Задачи: • Формировать навыки правильного, слогового, выразительного и сознательного чтения, способствовать развитию литературно-грамотной и связной речи, внимания, памяти, фонематического слуха, прививать интерес и любовь к чтению.• Создать условия для знакомства с согласными звуками [н], [н,] и буквами Н, н, умения вычленять в речи согласные звуки [н], [н,]и давать им характеристики, обозначать их в письменной речи; читать слоги и слова с изученными буквами; составлять сюжетный рассказ по картинке;• Воспитать бережное отношение к животным.

author: Кузнецова Ольга Юрьевна


title: Конспект урока литературного чтения по теме" К.Д. Ушинский.  «Наше Отечество»

description: Создать условия для ознакомления учащихся с биографией К. Ушинского, его произведением; содействовать совершенствованию навыков чтения, развитию устной речи учащихся,  знакомство с пословицами и поговорками о Родине

author: Дудкина Ольга Ивановна


title: Колосок

description: Цель:Познакомиться с творчеством русского народа - сказкой.Задачи: обучающие: продолжить детей со сказками наров России, учить отличать сказки от других произведений, совершенствовать навыки выразительного чтения и пересказа.

author: Критинина Елена Александровна


title: Кел балалар оқылық

author: Ахметова Нурсауле Турсынгалиевна


title: Корреция оптической дисграфии.Буква Ы

description: Оптическая дисграфия связана с недоразвитием зрительного гнозиса, анализа и синтеза, пространственных представлений и проявляется в заменах, искажениях и зеркальном написании букв на письме.С целью развития предметного-зрительного гнозиса рекомендуются такие задания, которые предоставлены в материале:- называние контурных изображений предметов;- называние наложенных изображений предметов;- называние перечеркнутых или зашумлённых изображений предметов;- дорисовывание и называние предметов, нарисованных наполовину;

author: Ольга Владимировна Яворская


description: Презентация составлена к научно-практической конференции по теме:"Какие факторы влияют на рост, форму и цвет кристаллов, выращенных в домашних условиях." Цель работы: определение факторов, влияющих на рост, форму и цвет    кристаллов, выращенных в домашних условиях.

author: Баталова Светлана Николаевна


title: Домашние животные

description: Определить какую роль играют домашние животные в жизни человека и какую роль играет человек в жизни домашних животных.Задачи:Актуализировать знания, имеющиеся у детей по теме «Домашние животные»Познакомить с особенностями жизни животных, уходе за ними.Выяснить где живут домашние животные, чем питаются какую пользу приносят.Расширить и обогатить словарь по теме «Домашние животные».Формировать умение сравнивать, обобщать, делать выводы.Воспитывать умение работать в коллективе.Способствовать воспитанию заботливого отношения к животным.

author: Фомаиди Ольга Михайловна


title: Интеллектуальная викторина "Любимые писатели - детям"

author: Алмазова Лариса Юрьевна


title: Дружба - самое ценное сокровище

description: формирование понятий о ценности дружбы и отношения к друзьям

author: Серова Юлия Дмитриевна


title: Комплексные упражнения для логопедов

description: Упражнения для губ, языка и дыхания.

author: Ескина Лариса Ивановна


title: Интеллектуальное развитие  младших школьников

description: Интеллектуальное развитие выступает как важнейший компонент любой деятельности человека. Интеллектуальные способности человека развиваются в деятельности и сами представляют собой особые виды деятельности.

author: Бреус Мария Сергеевна