title: Колючий недотрога

description: Цель: Познакомить детей с жизнью ежа, его характерными особенностями, признаками.Задачи: Формировать умение детей отвечать на вопросы, состовлять небольшие предложения по направлениям, активизировать словарь детей по данной теме, развивать мелкую моторику рук, воспитывать интерес и любовь к диким животным, заботливое отношение к ним.

author: Порфенович  Наталья Анатольевна


title: Конспект музыкального занятия в младшей группе

description: Материал для педагогов дошкольного образования

author: Константинова Ирина Владимировна


description: Конспект занятия во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию(лепка) Тема: "Зимнее дерево " (коллективная работа)Цель: Учить детей лепить предметы шарообразной формы.Задачи:Образовательные:Обучать детей лепить отдельные детали.Продолжать знакомить детей с зимним временем года, сезонными изменениями.Развивающие:Развивать мелкую моторику пальцев рук.Закреплять знания сенсорных эталонов — большой, маленький.Закрепить знание цвета ( белый).Воспитывающие:Вызвать эмоциональный отклик на художественный образ зимнего дерева.воспитывать умение работать аккуратно.

author: Федорова Алла Васильевна


title: Дидактическая игра "Съедобное-несъедобное" автоматизация звука Ш в предложениях

description: Презентация поможет провести индивидуальное занятие учителю-логопеду по автоматизации звука Ш в предложении.

author: Атрушкевич Наталья Валериевна


title: Конспект занятия "Цветы"

description: Цель: Познакомить детей с разнообразием мира цветов.Задачи: Учить детей определять названия цветов и части их строения (корень, стебель, листья, цветок). Формировать представление об условиях их роста (тепло, влага, свет). Развивать умение любоваться красотой цветов. Предварительная работа: чтение художественной литературы про цветы, рассматривание иллюстраций, картинок на которых изображены растения, композиции с цветами, слушание музыки.

author: Егорова Татьяна Викторовна


title: Конспект НОД «Лесная викторина» для детей подготовительной группы

description: Формирование экологической культуры у детей, прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.

author: Лисичкина Юлия Владимировна


title: Имя прилагательное

description: Материал публикации поможет систематизировать знания об имени прилагательном как части речи.

author: Митрошина Марина Юрьевна


title: Компетентностно-ориентированные задания на уроках истории и обществознания

description:
КОМПЕТЕНТНОСТНО—ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ В РАМКАХ ФГОС на уроках истории и обществознания.(учитель истории -Громова Вероника Николаевна)
Традиционно цели школьного образования определялись набором знаний, умений и навыков, которыми должен овладеть выпускник. Но сегодня знания, получаемые на уроках недостаточны для жизни в современном обществе. Отсюда возникает необходимость в непрерывном самообразовании, самостоятельном получении знаний. Нужны не всезнайки, а выпускники готовые к включению в дальнейшую жизнедеятельность, способные практически решать встающие перед ними жизненные и профессиональные проблемы. Сегодня главной задачей является подготовка выпускника такого уровня, чтобы попадая в проблемную ситуацию, он мог найти несколько способов её решения, выбрать рациональный способ, обосновав своё решение.А это во многом зависит не только от полученных ЗУНов, а от неких дополнительных качеств, для обозначения которых и употребляется понятия “компетенции” и “компетентности”, более соответствующие пониманию современных целей образования. Поэтому, основная задача образования сегодня—не просто вооружить выпускника фиксированным набором знаний, а сформировать у него умение и желание учиться всю жизнь.
Главная задача современной системы образования – создание условий для качественного обучения. В связи с этим особую актуальность сегодня приобретают педагогические подходы, ориентированные не только на усвоение знаний, но и на создание ситуаций, условий, которые дадут возможность каждому учащемуся понять, проявить и реализовать себя. Я считаю, что само приобретение жизненно важных компетентностей дает человеку возможность ориентироваться в современном обществе, формирует способность личности быстро реагировать на запросы времени.
Итак, что такое “компетенция” и “компетентность”?
Компетенция – 1) круг вопросов, в которых кто-нибудь хорошо осведомлен; 2) круг чьих-то полномочий, прав.
Компетентный – 1) знающий, осведомленный; авторитетный в определенной отрасли; 2) специалист, владеющий компетентностью
Компетентность – это способность установить и реализовать связь между “знанием – умением” и ситуацией.Компетентный специалист, компетентный человек – это очень выгодная перспектива.
На своих уроках я стараюсь формировать все составляющие, которые входят в понятие компетентности:Во-первых, не просто требую знания информации, а стараюсь научить добывать эту информацию отсеивать от ненужной, переводить в опыт собственной деятельности.
Во-вторых, развиваю умение использовать эти знания в конкретной ситуации; добиваюсь понимания, каким способом можно получить эти знания.
В-третьих, развиваю способность адекватно оценивать – себя, мира, своего места в мире, конкретных знаний, необходимости или ненужности их для своей деятельности, а также метода иx получения или использования.
Таким образом, считаю, что комплекс этих жизненных умений является центральным в системе компетентноcтного подхода, а так же конечным результатом обучения.
С этой точки зрения цели своих уроков я вижу в следующем:-научить учиться, т.е. научить решать проблемы в сфере учебной деятельности;-научить объяснять явления действительности, их сущность, причины, взаимосвязи, используя соответствующий научный аппарат, т.е. решать познавательные проблемы;-научить ориентироваться в ключевых проблемах современной жизни – экологических, политических, межкультурного взаимодействия и иных, т.е. решать аналитические проблемы;научить ориентироваться в мире духовных ценностей;-научить решать проблемы, связанные с реализацией определенных социальных ролей.
Для формирования ключевых компетенций я использую следующие виды компетентностно—ориентированных заданий:
1) Прочитать текст и указать основную мысль текста (информационно-технологическая, познавательная компетенции)2) Как вы понимаете высказывание, выражение? (коммуникативная компетенция, ценностно—смысловая компетенция, личностная компетенция, интеграция знаний)3) Сравнительно—обобщающие таблицы, таблицы сходства и отличия (коммуникативная компетенция, интеграция знаний)4) Предложите выход из ситуации (ценностно-смысловая компетенция, саморазвитие, социальная компетенция)5) По какому принципу образован ряд исторических дат, расположите события в хронологической последовательности (познавательная компетенция, интеграция знаний)6) Исключите лишнее—термин или дату (познавательная компетенция, интеграция знаний)7) Соотнесите определение с понятием (информационно-технологическая компетенция, интеграция знаний)8) Продолжите фразу (коммуникативная компетенция, ценностно—смысловая компетенция, личностная компетенция, интеграция знаний)9) С какими из предложенных ниже слов ассоциируется у вас данный термин (коммуникативная компетенция, ценностно—смысловая компетенция, интеграция знаний, саморазвитие)10) Прием—«Веришь, не веришь?» (познавательная компетенция, коммуникативная компетенция, интеграция знаний)

author: Громова Вероника Николаевна


title: Конспект НОД по лепке в младшей группе на тему "Угостим кукол конфетами"

description: Конспект по лепке для детей 2-3 лет.  Цели: научить работать с пластилином,развивать эстетический вкус детей,воспитывать бережное отношение к окружающим.Поставленные цели были достигнуты.

author: Наталья Анатольевна Хохлова


title: Исследование кислотности почвы в Володарском муниципальном округе Нижегородской области с использованием природных индикаторов

description: Почва – одно из важнейших богатств, которыми располагает человек, так как является основным источником нашего пищевого благосостояния. В презентации представлено исследование кислотности почвы с помощью природных индикаторов

author: Плюскова Екатерина Алексеевна


title: Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию  (аппликация) во 2 младшей группы на тему: « Снеговик»

description: Конспект

author: Бондаренко Наталья Юрьевна


title: Конспект НОД по аппликации во 2 младшей группе на тему "23 февраля"

description: аппликация 23 февраля

author: Суковых Олеся Сергеевна


title: Квадратные уравнения

description: Обобщающий урок по теме "квадратные уравнения"

author: Клещеногова Валентина Александровна


title: Конструкт занятия

description: Презентация предназначена для педагогов, студентов. Конструкт проведения Подвижной игры в подготовительной группе (6-7 лет)

author: Соломина Дарья Владимировна


title: Конспект урока "Аммиак"

description: Допишите уравнения реакции, составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

author: Горло Валентина Григорьевна


title: Конспект по математике в подготовительной группе "Веселый счет"

description: Конспект по математике в подготовительной группе« Веселые цифры»Задачи :Образовательные:-закрепить у детей умение называть цифры от 1 до 10;-закрепить счет от 1 до 10 и обратно;-правильно называть право и лево;-ориентироваться в пространстве; на столе:-закрепить знание геометрических фигур и их свойства:(круга, овала, квадрата, треугольника, прямоугольника)-закрепить понятие длинный и короткий, узкий и широкий;-закрепить умение выделять верхние, средние и нижние ряды -закрепить умение работать в индивидуальных тетрадяхРазвивающие:- развивать внимание, память, связную речь-активировать и обогащать словарь, умение вести диалог.Воспитательные: -воспитывать у детей дружеские взаимодействия, умение выражатьсвои мысли, внимательно слушать воспитателяОборудование и материалы:- пластмассовый дом «Теремок», пенек, костюмы:(зайца, волка, лисы, лягушки, мышки;мяч;2 полки ; овощи, фрукты, 2 вазы, цифры от 1 до 10, счетныепалочки, по 2 ниточки, картонные фигуры : квадрата,прямоугольника, треугольника, пластиковые тарелки 20 штук,конфеты по количеству детей, волшебная коробка, магни

author: Светлана Николаевна Лукина


title: Конспект урока чтения и развития речи Сказка И. Соколова-Микитова «Листопадничек» - 2 часть 5 класс

description: Состояние здоровья детей с ограниченными возможностями, как правило, не позволяет им в полном объеме осваивать различные образовательные и развивающие программы. Для таких детей особенно важно привитие любви к литературе. Любовь к чтению являются для них главным инструментом получения информации и связи с миром. Методика обучения чтению детей с ОВЗ основана на индивидуальном подходе к каждому ребенку и обязательном учете особенностей его здоровья.У таких детей словарный запас скуден, пассивный словарь преобладает над активным. Наиболее важными причинами бедности словарного запаса у этих детей является низкий уровень их умственного развития, ограниченность представлений и знаний об окружающем мире. Работа с толковым, фразеологическим, орфоэпическим, орфографическим словарями обогащает словарный запас, помогает понять текст, чтение становится осознанным.Данный урок построен с учетом психологических и возрастных особенностей обучающихся. В ходе урока формируются навыки работы со словарями, умения извлекать из словарей нужную информацию, условия для освоения новых форм поиска, обработки и анализа информации, развиваются умения излагать свои мысли.Урок отвечает современным требованиям, включает в себя использование интерактивной доски Interwrite (программа Work Space), коррекционно-развивающие задания, охранительный режим.

author: Марина Эдуардовна Гамбарян


title: Кереки как русский этнос

description: Презентация расскажет об очень редком этносе России - кереках.

author: Ильичев Серей Алексеевич


title: Конструкт занятия

description: Презентация предназначена для педагогов, студентов. Конструкт проведения режимных моментов первая половина дня, Старшая группа (5-6 лет)

author: Соломина Дарья Владимировна


title: Консультация "Развитие речи дошкольников"

description: Для того чтобы заниматься развитием речи дошкольников самостоятельно, совсем необязательно превращать занятия в школьные уроки. Существует множество игр, незамысловатых упражнений по развитию речи у детей, которые легко использовать по дороге в детский сад, на прогулке или перед сном ребенка. Используйте для этих занятий то, что ваш ребёнок видит вокруг: дома, на улице. Можно вводить в его словарь названия не только предметов, но и их деталей и частей. «Вот автомобиль, а что у него есть?» - «Руль, сиденья, дверцы, колеса, мотор...»; - «А что есть у дерева?» - «Корень, ствол, ветки, листья...». В возрасте 4-5 лет дети обычно хорошо усваивают названия основных цветов, значит их можно познакомить и с оттенками этих цветов (розовый, малиновый, темно-зеленый, светло-коричневый и т. д.).

author: Федусь Ангелина Сергеевна


title: Конструкт организации исследовательской деятельности

description: Конструкт для младшей группы (3-4 года) по исследовательской деятельности.

author: Маклакова Анастасия Вячеславовна


title: Консультация для родителей

description: тема консультации: " Почему необходимо посещать детский сад регулярно".

author: Мелкумян Жасмен Бениковна


title: Консультация для родителей " Ребёнок дерётся или что делать с детской агрессией?

description:
Консультация для родителей детей дошкольного возраста. " Ребёнок дерётся , или как быть с детской агрессией".
Цель:Расширение представления родителей о причинах агрессивного поведения ребёнка. Оказание помощи  родителям с применением способов преодоления  агрессивности дошкольников.

author: Черкашева Любовь Николаевна


title: Каменск-шахтинский Ростовская область

description: данная презентация поможет учителю в организации классного часа

author: Сычева Надежда Николаевна


title: Конституция  - основной закон государства

description:
Компьютерная презентация «Конституция – Основной закон государства» содержит материал для проведения классного часа по этой теме.
Презентация предназначена для обучающихся 8 класса. Она даёт возможность представить серьёзный материал в доступной форме. Использование компьютерных технологий позволяет обеспечить лучшую осознанность и осмысленность по той информации, которую учитель хочет донести до школьников. Компьютерная презентация выступает как наглядный метод обучения, который в сочетании со словесными методами выступает и как средство обучения.
Задачи:

познакомить учащихся с Конституцией России;
объяснить основные обществоведческие понятия;
развивать познавательный интерес к своей Родине;
воспитывать уважительное отношение к символам своего государства;
воспитывать патриотические чувства;
формировать чувство гордости за свою страну.

author: Белова Ирина Юрьевна


title: Координаталық жазықтық

author: Қайратова Мөлдір Қайратқызы


description:
Данная презентация поможет учителю провести наглядный запоминающийся урок по истории Древнего мира на тему "Королевство франков и христианская церковь в VI-VIII веках"
Наглядность подаваемого материала способствует лучшему его усвоению и запоминанию учащимися.

author: Нафор Маточ


title: Краеведческий клуб выходного дня

description:
Цель: формирование духовно - нравственного начала в каждом ребенке через приобщение дошкольников к культуре, традициям, местным достопримечательностям.
Организуя клуб выходного дня родители вместе с детьми узнают историю своей малой Родины

author: Кудинова Вера Владимировна


title: Картины и картинки на занятиях с детьми раннего возраста

description:
Занятия с картинками необходимы для развития речи и мышления ребёнка раннего возраста.Расширение понимаемой речи и формирование активного словаря, т.е. разговорной речи, являются первостепенной задачей в педагогике раннего возраста.В презентации показано как проходит способность детей постепенное воспринимать изображения, в период с 1 года до 3х лет.
Так же  предлагаются: тематический подбор картинок и картин для ознакомления с окружающим и развития речи детей 2—3-го года жизни и список картин и картинок наглядно-дидактического пособия «Раннее детство: развитие речи и мышления» - по Павловвой Л.Н. в таблицах.

author: Шиляева Татьяна Равильевна


title: Инновации в управлении качеством: новые подходы и технологии

author: Исламов Адель Айдарович


title: Живые организмы

description: Рассматриваются свойства живых организмов

author: Наталья Леонидовна Шевакова


title: Краткий словарь терминов

description: Краткий словарь понятий и терминов на морально-этические темы с примерами из сочинений

author: Ольмесова Зиярат Руслановна


title: Конструкт НОД по формированию представлений о денежных знаках

author: Фахретдинова Елена Александровна


title: Кризисные ситуации в жизни замещающей семьи и их профилактика

description: Кризис всегда требует движения, изменений, решений и оценки ситуации. А мы можем быть готовы к этому или не готовы, но в любом случае кризис вынуждает нас принимать решения или решает за нас.Кризисная ситуация в приемной семье всегда связана с противоречием в отношениях, ролях и позициях родителей и детей и всегда влечет рождение новых отношений, новых ценностей, новой позиции и опыта. Опасность кризисной ситуации в том, что назревшие противоречия могут привести к разрушительным последствиям в отношениях приемных родителей и приемных детей, а иногда и к трагической развязке.

author: Погребенко Юлия Александровна


title: Красная книга. Амурский тигр

description: Чётко изложенная информация в одной красочной презентации. 13 файлов.

author: Пучкова Марина Александровна


title: Конструкт занятия

description: Презентация предназначена для педагогов, студентов. Конструкт проведения физкультурного занятия, Старшая группа (5-6 лет)

author: Соломина Дарья Владимировна


title: Край, в котором мы живем. Самые, самые в Кемеровской области

description: О самых выдающихся представителях животного и растительного мира Кемеровской области

author: Лекарева Елена Александровна


title: Кривошипно-шатунный механизм дизеля тепловоза

author: Сорочинский Денис Александрович


title: Красота природы летом!

description: Фотоальбом «Красота природы летом!». Представлены фотографии весенних цветущих растений.

author: Насонова Мария


title: Игровые формы работы с детьми ОВЗ на музыкальных занятиях

description: Материал полезен учителям музыки

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Кровь и кровообрашение

description: Круги кровообрашение

author: Алиева Лейли Магеррам


title: Классы животных

description: Шаблон урока-презентации на тему Кладовые земли/минералы для учителей. Шаблон создан на онлайн-конструкторе презентаций Wilda.ruЕще больше шаблонов школьных презентаций по ссылкеhttps://wilda.ru/shablony-shkolnyh-prezentaciy/?ref=ceo1

author: Михаил


title: Легкая атлетика

description: Рабочая программа по физической культуре разработана для учащихся 1-4 классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 373 от 6 октября 2009г (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 29.12.20014 № 1643) «Об утверждении и введении в действие ФГОС НОО» и планируемых результатов освоения ООП НОО. Предмет «Физическая культура» изучается в начальной школе в объёме 405 ч, из них в 1 классе - 99 ч, а со 2 по 4 класс – по 102 ч ежегодно, 3 часа в неделю. Целью учебной программы по физической культуре является формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие интереса и творческой самостоятельности в проведении разнообразных форм занятий физической культурой.

author: Трапезникова Зоя Васильевна


title: Кубанские умельцы

description: Ремесло – это изготовление каких – либо изделий ручным способом. Люди которые занимаются ремеслом, называются ремесленниками.

author: Суркова Светлана Николаевна


title: Как поднять настроение

description: Настроение – это внутреннее душевное состояние человека.

author: Сидоренко Лариса Геннадьевна


title: Л.Толстой. Лев и собачка

description: Урок предназначен для знакомства учеников с былью Л.Толстого «Лев и собачка».Такие уроки нравственной направленности очень важны и актуальны на сегодняшний день, когда дети получают отовсюду большое количество отрицательной информации, когда они видят жестокость в окружающем мире. Наша задача переключить их внимание на непреходящие ценности: любовь, красота, доброта, верность и стараться воспитывать в них самих эти добрые чувства.

author: Дзуганова Оксана Магомедовна


title: Кризис трёх лет

description: Кризис трех лет важный перод в жизни каждого ребенка.

author: Прядко Валентина Александровна


title: Лекарственные растения

description: Дети узнали о лекарственных растениях.

author: Алтунян Карине Саркисовна


title: Кружок "В мире сказок"

description: здоровый образ жизни, привить правильные привычки к здоровому обазу жизни.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Лекарственные растения

description:
Цель
Закреплять и расширять знания детей о лекарственных растениях, о пользе,которую они приносят человеку.
Развитие познавательной активности и любознательности.
Формировать у учащихся чувство любви к родной природе, бережное отношение к лекарственным растениям.

author: Ларионова Татьяна Владимировна


description: Материал для педагогов, которые занимаются проблемой развития детей ОВЗ

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Легкая атлетика

description: ллллл

author: Сивак А.А.


title: Логика

description: задания на логику

author: Лубянова Наталья Васильевна


title: Леса и луга нашей Родины

author: Камалетдинова Римма Хазиахметовна


title: Как питаются разные животные

description: Презентация к уроку 5 класса по учебнику Сухова Т.С., Строганов В.И. «Природоведение: 5 класс» : Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Вентана – Граф, 2008.

author: Бойко Лариса Николаевна


title: Лесные птицы

description: Знакомство детей с птицами, проживющими в лесу.

author: Шпилевая Татьяна Анатольевна


title: Летопись поселка Заиграево

description: Работа,в которой одной из задач является выявление закономерностей происхождения географических названий поселка Заиграево

author: Бухольцева Алёна Анатольевна


title: Лэпбук-ребятам друг

description: Данная публикация будет полезна педагогам дошкольного, школьного и дополнительного образования. Публикация содержит подробную карту проекта и план его реализации

author: Маслова Валентина Сергеевна


title: Любимый город

description: Материал из опыта работы по приобщению детей к основам краеведения.

author: Ковалёва Наталья Николаевна


title: Лишайники

description: Изучение систематического положения лишайников; знакомство с особенности строения, разнообразием и средой обитания лишайников.

author: Жигалова Юлия Викторовна


title: Көздің анатомиясы және физиологиясы

description: Көру талдағышы немесе көру анализаторы (analisatoris visae, гр. analysis — талдау, лат. visa - көру) - жарық пен түсті ажыратуға бейімделген талдағыш.

author: Советканова Ботагөз Саматқызы


title: Мастер класс по изготовлению открытки к Дню Победы

description: Мастер класс по изготовлению открытки к Дню победы

author: Миронова Наталья Николаевна


title: Лотос орехоносный

description: Данная презентация может быть использована на уроках биологии, географии, а также во внеурочной деятельности

author: Савченко Анна


title: Логические игры

description: Презентация по логике "Логические игры" предназначена для детей дошкольного возраста.

author: Искалиева Шолпан Задегареевна


title: Клетка - единица живого

description: Актуальность  избранной темы  состоит в необходимости более глубокого изучения клетки живых организмов. Данная тема является одной из основополагающих идей биологии, она стала неопровержимым доказательством единства всего живого и фундаментом для развития таких дисциплин как эмбриология, гистология и физиология. В системе школьного образования материал о строении и функции клетки изучается в курсе ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека.

author: Сторожко Ирина Дмитриевна


title: Конспект по познавательному развитию "Скоро в школу"

description: Конспект по математике в подготовительной группе« Веселые цифры»Задачи :Образовательные:-закрепить у детей умение называть цифры от 1 до 10;-закрепить счет от 1 до 10 и обратно;-правильно называть право и лево;-ориентироваться в пространстве; на столе:-закрепить знание геометрических фигур и их свойства:(круга, овала, квадрата, треугольника, прямоугольника)-закрепить понятие длинный и короткий, узкий и широкий;-закрепить умение выделять верхние, средние и нижние ряды -закрепить умение работать в индивидуальных тетрадяхРазвивающие:- развивать внимание, память, связную речь-активировать и обогащать словарь, умение вести диалог.Воспитательные: -воспитывать у детей дружеские взаимодействия, умение выражатьсвои мысли, внимательно слушать воспитателяОборудование и материалы:- пластмассовый дом «Теремок», пенек, костюмы:(зайца, волка, лисы, лягушки, мышки;мяч;2 полки ; овощи, фрукты, 2 вазы, цифры от 1 до 10, счетныепалочки, по 2 ниточки, картонные фигуры : квадрата,прямоугольника, треугольника, пластиковые тарелки 20 штук,конфеты по количеству детей, волшебн

author: Светлана Николаевна Лукина


title: Менеджмент в государственном управлении

description: Управление в государственных учреждениях.

author: Дорошенко Ольга Степановна


title: Машина времени

description: Патриотическое воспитание

author: Вострикова Елена Викторовна


title: Математика в литературе

description: проект математика в литературе

author: Круглова Марина Витальевна


title: Метаболические реакции некоторых аминокислот

description: Аминокислоты, которые поступают в организм в количествах, превышающих потребности биосинтеза клеточных белков, не могут запасаться и подвергаются метаболическим превращениям. Основные реакции аминокислот в клетке – дезаминирование, переаминирование и декарбоксилирование.

author: Тажиев Зокиржон Ражабович


title: Маяковский - во имя спасения животных

description: Я выбрала эту тему , потому что меня интересуют литература, изобразительное иску ство, а также беспокоит безразличие людей к бездомным животным. Поэтому я решила привлечь обществе ность к поэз и Маяковского и помощи нашим меньшим друзьям, напечатав открытки с поэтом и отрывками его стихотворений, чтобы продать их, а на вырученные деньги перевести в фонд помощи бездомным животным.

author: Давыдкина Софья Владимировна


title: Кукла- царь игрушка

description: все о куклах

author: Персиянова Людмила Александровна


title: Метод проектной деятельности

description: Обобщение опыта работы с дошкольниками методом проектной деятеноси

author: Пучкова Светлана Сергеевна


title: Методическая разработка

description: методическая разработка при проведениии внеурочной деятельности в начальной школе- интернате

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Метание гранаты

description: Презентация по метанию гранаты

author: Петрашова Елизавета Олеговна


title: Литературная викторина

description: Данная презентация подготовлена к уроку обучения грамоте (УРОК 43 )по теме   " Что читают дети?" Использованы  иллюстрации, стихотворения о героях известных и полюбившихся детям сказок.Презентацию можно использовать как стартер к уроку.

author: Собко Анна Ерсаиновна


title: Классный час " Режим дня-мы друзья!"

description: Класссный час о режиме дня.

author: Изотова татьяна Петровна


title: Конспект НООД по развитию речи  на тему «Поздняя осень» в подготовительной к школе группе

description: Программное содержание: Образовательные задачи: расширять представления детей о характерных признаках осени, обогащать словарный запас; развивать связную речь, учить образовывать слова-признаки и слова-действия.Развивающие задачи: развивать связную речь, развивать умение детей развернуто отвечать на вопросы воспитателя; развивать способность анализировать, делать выводы;Воспитательные задачи: воспитывать познавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе, чуткость к восприятию красоты осеннего пейзажа; воспитывать любовь к природе.

author: Сильнова Галина Геннадьевна


title: Методическая разработка годового учебного плана по воспитательной работе в начальной школе.         пл

description: Методическая разработка воспитательного плана  в начальной школе.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Математика в горном деле

description: Математика в горном деле

author: Жигалова Светлана Валерьевна


title: Инженерная графика "простые разрезы"

description: Презентация по теме простые разрезы по предмету инженерная графика

author: Тришин Данила Валерьевич


title: Методическая разработка учебного воспитательного плана в начальной школе

description: методическая разработка учебного воспитательной плана.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Кто в почве живет

description: Рассказывается о приспособленности животных в повенной среде.

author: Мартынова Валентина Александровна


title: Методические указания по выполнению практической работы "Очистка территории" для обучающихся группы "Подсобный рабочий"

description:
Методические указания по выполнению практической работы "Очистка территории" разработаны для обучающихся по основной программе профессионального обучения (программе профессиональной подготовки) по профессии 16771 Подсобный рабочий.
Данная разработка может использоваться педагогами профессиональных образовательных учреждений.

author: Новикова Юлия Юрьевна


title: Координаталық жазықтық

author: Қайратова Мөлдір Қайратқызы


title: КВН по физике

description: Предложенная разработка может использоваться для подготовки внеклассного мероприятия в рамках недели естественных наук.

author: Шульга Александр Анатольевич


title: КВН

description: Привить любовь к великому русскому языку, повысить общую языковую культуру, развить интерес к русскому языку, как учебному предмету, развить желание изучать его более углубленно.

author: Нуртаева Маржан Сапаргалиевна


title: Методические материалы для урока литературы по творчеству Т.Михеевой

description: Материалы  по творчеству Т.Михеевой содержат рекомендации для проведения урока литературы по произведению "Не предавай меня".

author: Антонцева Мария Михайловна


title: Мастер-класс по изготовлению нетрадиционного музыкального инструмента из бросового материала для шумового оркестра

description: Мастер класс для педагогов

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Методы изучения живой природы: измерение

description: Цель урока: продолжить формирование представлений о методах изучения природы и подробно рассмотреть метод измеренияЗадачи:- учащихся образовательные: сформировать у представление об основных методах изучения природы: измерение, наблюдение, эксперимент;- развивающие: развивать умения работать с учебником, тестовыми заданиями, умение анализировать, сравнивать, проводить простейшие измерения и эксперименты; развивать познавательный интерес учащихся, продолжить формирование научного мировоззрения учащихся;- воспитательные: воспитывать чувство уважения друг к другу во время работы в группе.

author: Богданова Ольга Александровна


title: Мир глазами астронома

description: Понятие об астрономии как науке.

author: Васюткина Людмила Николаевна


title: Мир животных. Почему мы любим собак и кошек?

author: Сайгашкин Вячеслав Александрович


title: Мир загадок

description: Презентация представляет собой книжку с загадками. Загадки представлены с рисунками -отгадками.Работа предназначена на детей 5-7лет.

author: Допкус Галина Владимировна


title: МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ, РАЗВИВАЮЩЕЕ ПОСОБИЕ

description: С целью развития и проявления инициативности, формирования познавательных действий, становление сознания; развитие инициативности, любознательности и познавательной мотивации, мной было разработано многофункциональное, развивающее пособие «Чудо-дерево».

author: РАЧЁВА ОКСАНА НИКОЛАЕВНА


title: Конспект НОД «Лесная викторина» для детей подготовительной группы

description: Формирование экологической культуры у детей, прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.

author: Лисичкина Юлия Владимировна


title: Лесные птицы

description: Презентация о птицах.

author: Пискун Эльвира Хамитовна


title: Методические рекомендации по использованию подвижных игр для повышения двигательной активности детей дошкольного возраста

description: Методические рекомендации раскрывают механизм и условия использования подвижных игр в дошкольном возрасте

author: Серебрякова Элла Александровна


title: Исторические игры

author: Сукинова Елена Анатольевна


title: Конспект НОД во второй младшей группе "Открытка для мамы"

description:
Цель:
Продолжать вызывать интерес к искусству аппликации. Познакомить детей с понятием - открытка. Сделать с детьми открытку для мам к 8 марта.
Задачи:
Образовательные:
-Расширять представление детей о женском празднике и традициях поздравлять всех женщин в этот весенний день.
-Продолжать прививать интерес к аппликации.
-Учить предварительно выкладывать детали в определенной последовательности и наклеивать их.
Развивающие:
-Формировать навыки аккуратной работы, чувства удовлетворения от сделанного.

author: Басова Екатерина Ивановна


title: Многообразие живых организмов

description: На уроке учащиеся знакомятся с основными понятиями: царства живых организмов, бактерии. грибы, растения, животные. В процессе групповой работы учатся устанавливать причинно-следственные связи, сотрудничать в поиске и сборе информации, ставить учебную задачу.

author: Юшкова Любовь Константиновна


title: Многообразие живого мира

description: Данная работа может быть использована для проверки материала , как  итоговая работа  в игровом виде. Так же можно ее использовать при проведении уроков на недели биологии в школе.

author: Черепанова Марина Тихоновна


title: Можем ли мы услышать живопись

description: Презентация к уроку "Можем ли мы услышать живопись?".

author: Игнатова Людмила Владимировна


title: Модель организации  внеурочной деятельности  «В мир народной культуры» с татарским  этнокультурным компонентом содержания образования

author: Сагидуллина Загида Мухаматшагидовна


title: Личностно - ориентированный подход в обучении детей с ОВЗ

description: Презентация для педагогов которые работают с детьми ОВЗ.

author: Лебедева  Ирина Васильевна


title: Московская Русь

description: История Московской Руси

author: Шеваков Иван Алексеевич


title: Масленица

description: презентация "Масленица"

author: Cеменова Екатерина Сергеевна


title: Музыкальные игры с детьми . Система работы

description: Очень интересный материал . Консультация для родителей

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Музыкальные инструменты

description: Подбор картинок для детей дошкольного возраста с описанием.

author: Ирина Юрьевна Панасенко


title: Музыкальные игры с детьми

description: очень важный материал

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Морфология микроорганизмов

description: 1.Микрококки. Клетки расположены в одиночку. Входят в составнормальной микрофлоры, находятся во внешней среде. Заболеваний улюдей не вызывают.

author: Киселева Татьяна Сергеевна


title: Мотивация как условие успешного обучения

description: Данная работа предназначена как для педагогов, так и для родителей. Содержит практические и теоретические материалы.

author: Каримуллина Эндже Наилевна


title: Музыкально- ритмическая игра "Имена и ритмы"

description: Познавательная игра на развитие чувства ритма

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Моя дружная семья

description: Цель: Формировать представление детей о семье, семейных традициях. Воспитывать у детей любовь и уважение ко всем членам семьи. Формирование доброжелательных отношений между родителями в группе.  Задачи:1.Заинтересовать родителей путем их привлечения к совместной творческой деятельности с детьми.2. Способствовать развитию тесных взаимоотношений между родителями и педагогами, повысить заинтересованность родителей во взаимодействии с ДОУ.3. Закрепить названия членов семьи, их имена, профессии.4. Вызвать у ребёнка желание рассказывать о своей семье; обогащение словарного запаса ( семья, семейные традиции) , развитие грамматически правильной речи.5. Закрепить приемы лепки, рисования, аппликации; развитие творческих способностей, памяти, воображения.

author: Ярасова Светлана Валентиновна


title: Мои любимые собаки

description: Моя любимоя порода собак

author: Кремнёва Анна Евгеньевна


title: Музыкально-дидактические игры и пособия на музыкальном занятии

description: Музыкально-дидактические игры

author: Петрова Евгения Вячеславовна


title: Лесные жители

description: Презентация дает дополнительную информацию о животных леса,  дла расширения кругозора учащихся на уроках биологии в 5 классе.

author: Краснова Оксана Владимировна


title: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Развитие музыкальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка в контексте ФГОС ДО»

description: Рассматриваю музыку не как искусство забавлять слух, но как одно извеличайших средств трогать души и возбуждать чувства. К.В. Глюк Развитиемузыкальных способностей всегда являлась одной из важных задач, стоящих передпедагогами дошкольных учреждений, именно дошкольный возраст – это периодособой восприимчивости детей.Музыка – это один из источников различных эмоций, ей дана волшебнаявласть, заставлять наши сердца грустить и радоваться тогда, когда «реально» снами не происходит ничего печального и радостного, поэтому так важно, чтобыначиная с ребёнка и до взрослого, в руках оказался «Золотой ключик»,открывающий дверь в волшебный мир классической музыки.Проведенный опрос среди родителей показал, что детей окружает в основном«лёгкая» музыка. Они слушают её везде: дома, по радио, в парке, даже втранспорте. Первыми проводниками в прекрасный мир классической музыкистановятся музыкальные занятия. Задача педагога заключается в помощи детямуслышать, пережить и осознать всю гамму человеческих чувств, помочь детямвойти в мир музыки и пережить её чувственно.Известный исследователь процессов музыкального восприятия, Б.М.Теплов,обобщая результаты многих психологических экспериментов, изложил своивыводы в понимании художественного произведения, значит, прежде всего,прочувствовать, эмоционально пережить его, и уже на этом основании,поразмыслить над ним.Используя категории «переживание» и «чувство», Б.М.Теплов подчеркивает эмоциональную природу всех музыкальных способностей,связывая и ладовое чувство, и музыкальноритмическую способность, имузыкально-слуховые представления непосредственно с эмоциональнымпереживанием.Основой осознанного восприятия являются и художественно ценныепроизведения и активная музыкальная деятельность, направленная на ихвосприятие. Очень важно организовать образовательную деятельность так, чтобыребёнок активно, с увлечением и интересом занимался музыкой.

author: Бердник Татьяна Юрьевна


title: Нагрудное украшение

description: Тема проектной работы «Нагрудное украшение (илин кэбиһэр)» СЛАЙД 1 Актуальность работы. В настоящее время якутские нагрудные украшения «Илин кэбиһэр» очень популярны. Рукодельницы создают эти украшения из разных материалов. Раньше «Илин кэбиһэр» делали из серебра, а сейчас можно встретить «Илин кэбиһэр» из сутажа, бисера, бересты, кожи, дерева, металла и т.д. Актуальной проблемой на наш взгляд является проблема развития творческих способностей. А работа по созданию нагрудного украшения развивает интерес к духовному наследию, способствует творчеству, владению разными технологиями.СЛАЙД 2Цель работы: Показать возможность изготовление нагрудного украшения «Илин кэбиһэр» из разных материалов. СЛАЙД 3Задачи: СЛАЙД 41.Изучить литературу о женских украшениях, в том числе о национальных, различных материалах, используемых для украшений.2. Искать другие варианты изготовления нагрудного украшения «Илин кэбиһэр».3.Создать эскизы украшений и выбрать оптимальный вариант.4.Создать технологическую карту для нагрудного украшения «Илин кэбиһэр».

author: Мальцева Прасковья Игорьевна


title: Надёжная защита организма

description: Конспект по окружающему миру

author: Безноскова Анна Валерьевна


title: Народные праздники

description: Основной целью деятельности центра «Виктория» является приобщение детей к духовно-культурному опыту человечества и научение этим опытом пользоваться во благо себя и общества, формирование потребностей в нравственно-мотивированном творческом самовыражении и самореализации, потребностей сближения поколений и сохранения национальных культурных традиций.

author: Римма Рашитовна Камалетдинова


title: Мультфильмы на уроках в начальной школе

description: Этот проект нужен учителям английского языка начальной школы для повышения интереса учащихся к их предмету. В равной степени этот проект нужен и детям, так как их физиологические, психические и умственные способности еще не находятся на том высоком уровне, какой требуется для  качественного изучения английского языка. В связи с этим дети испытывают определенные трудности, которые можно обобщить до частичного пропадания или полной потери интереса к изучению незнакомого и неродного для них языка.

author: Заварзина Александра Сергеевна


title: Лишайники

description: Лишайники

author: Ноздрачева Екатерина


title: Моральный выбор

description:
Данная презентация поможет учителю провести наглядный запоминающийся урок по обществознанию в 8 классе на тему "Моральный выбор".
Презентация пригодится учащимся при подготовке домашнего задания или при самостоятельном изучении темы.


title: Народно-прикладное искусство

description: -формировать у детей старшего дошкольного возраста представления о народном декоративно-прикладном искусстве, развивать художественные способности;-формировать у детей нравственные качества;-знакомить детей с народными промыслами России и края;-учить создавать элементы народного творчества;-воспитывать у детей патриотические чувства на русских народных традициях ,на истории нашего народа.

author: Ребрик Анастасия Ивановна


title: НАТО

description: Презентация по теме "НАТО"

author: Чурсина Ирина Владимировна


title: Народные куклы

description: Для ознакомления старших дошкольников с историей народных кукол в России.

author: Писарева Елена Владимировна


title: Наука о растениях - ботаника

description: Презентация  оставлена по УМК Пономаревой. В презентации рассматриваются вопросы истории развития науки, разделы науки и значение.

author: Слюсарь Тамара Джонтьевна


title: Насекомые

description: Формирование у детей экологического сознания, способности понимать и любить окружающий мир, бережно относиться к нему. Сформировать у детей представление о насекомых, их пользе или вреде, развивать поисковую деятельность. Общение с насекомыми, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред ребенку. Прежде всего, ребенок не знает, что можно делать, а что нельзя, что для насекомого вредно, а что полезно. Без контроля и руководства взрослых такое общение может оказаться вредным и даже опасным как для насекомого, так и для ребенка.Цель: формировать представления детей о насекомых, их образе жизни, характерных признаках, роли их в природе. Воспитывать заботливое отношение к живой природе.Задачи 1. Обогащать знания детей о насекомых, их образе жизни, о связи с окружающей средой, их роли в живой природе.2. Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, активизировать речь.3. Развивать умение внимательно слушать, формировать способность к диалогической речи, учить отвечать на вопросы словом и предложением.4. Развивать умение наблюдать. Формировать опыт поведения в природе.5. Воспитывать внимательное, бережное отношение к природе.

author: Рычёва Ирина Викторовна


title: Настоящее простое время

description: Данная презентация содержит краткое описание правила по теме: Настоящее простое время. Благодаря наличию теоретической и практической части, с помощью данной презентации можно не только объяснить, но и опробировать усвоенный материал на практике. Презентация может быть использована в качестве наглядного материала на уроке.

author: Еременко Екатерина Геннадьевна


title: Нахождение дроби от числа

description: Методическая разработка урока математики в 6 классе. Тип урока: урок открытия новых знаний.Цель урока: обучение навыкам и умениям нахождения дроби от числа. Ресурсы: учебник Математика 6 класс, Виленкин Н.Я., компьютер, проектор, дидактический материал, авторская презентация.

author: Кузнецова Ирина Анатольевна


title: Наш толерантный мир

description: Об открытии в МОУ Октябрьская СОШ опытно-экспериментальной площадки по теме « Создание учебно- воспитательных условий для развития толерантной личности».

author: Кузнецова Елена Алексеевна


title: Методы организации праздничных мероприятий в общеобразовательных школах

description: Эта статья написана на узбекском языке.Прежде чем мы начнем говорить о методологии проведения культурных мероприятий, поговорим о понятиях «метод», «методология», «методология». Слово «метод» означает метод, руководство, используемое для достижения цели в той или иной деятельности. «Методология» - это совокупность знаний о средствах, методах и формах достижения целей и их практического применения.

author: Маъруфжон Ашуров Абдумуталибович


title: Нежданные гости

description: Экзотические животные все чаще стали встречаться в Нижегородской области, например, богомолы – типичные обитатели Средней Азии и Кавказа. Глобальное потепление климата меняет температурный режим, зимы становятся мягче и насекомым уже не грозит вымерзание в нашей климатической зоне. С большой вероятностью богомолы через некоторое время станут привычными обитателями нашей области и впишутся в экосистему.В презентации представлены несвойственные ареалу обитания живые организмы (представители животного или растительного сообщества), которых можно встретить на территории Нижегородской области. Сделаны предположения с какими трудностями они столкнутся на этапе адаптации и смогут ли они найти свою нишу.

author: Казаков Егор Артемович


title: Необходимость изучения современных педагогических технологий уроков музыки

description: Эта статья написана на узбекском языке.Предмет музыкального искусства и культуры, наряду с другими предметами общего среднего образования, служит всестороннему воспитанию и формированию гармонично развитых людей. Учащийся достигает поставленной цели, используя разнообразие содержания, методов и форм в целях развития духовно-нравственной культуры учащихся, используя эффективную воспитательную силу музыки.В статье подчеркивается необходимость изучения современных педагогических технологий обучения музыкальной культуре.

author: Маъруфжон Абдумуталибович Ашуров


title: НЕЗАКОННАЯ ОХОТА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: ДИСКУССИОННЫЕ ВОПРОСЫ КВАЛИФИКАЦИИ СОУЧАСТИЯ

description: Аннотация. В статье рассматриваются некоторые трудности при квалификации незаконной охоты как экологического преступления. Отмечается, что данное преступление обладает высокой степень общественной опасности, что повышает значимость привлечения виновных лиц к уголовной ответственности. Акцентируется внимание на том, что на практике возможен эксцесс исполнителя, однако его квалификация также бывает затруднена. Для написания статьи использовалась широкая совокупность методов исследования, изучались материалы судебной практики и публикации по теме исследования.

author: Самедов Алекбер


title: Методы исследования в биологии

description: Презентация к уроку биологии в 5 классе, по теме "Методы исследования в биологии". К учебнику В.В. Пасечник.

author: Филатова Анастасия Михайловна


description: Рассматриваю музыку не как искусство забавлять слух, но как одно извеличайших средств трогать души и возбуждать чувства. К.В. Глюк Развитиемузыкальных способностей всегда являлась одной из важных задач, стоящих передпедагогами дошкольных учреждений, именно дошкольный возраст – это периодособой восприимчивости детей.Музыка – это один из источников различных эмоций, ей дана волшебнаявласть, заставлять наши сердца грустить и радоваться тогда, когда «реально» снами не происходит ничего печального и радостного, поэтому так важно, чтобыначиная с ребёнка и до взрослого, в руках оказался «Золотой ключик»,открывающий дверь в волшебный мир классической музыки.Проведенный опрос среди родителей показал, что детей окружает в основном«лёгкая» музыка. Они слушают её везде: дома, по радио, в парке, даже втранспорте. Первыми проводниками в прекрасный мир классической музыкистановятся музыкальные занятия. Задача педагога заключается в помощи детямуслышать, пережить и осознать всю гамму человеческих чувств, помочь детямвойти в мир музыки и пережить её чувственно.Известный исследователь процессов музыкального восприятия, Б.М.Теплов,обобщая результаты многих психологических экспериментов, изложил своивыводы в понимании художественного произведения, значит, прежде всего,прочувствовать, эмоционально пережить его, и уже на этом основании,поразмыслить над ним.Используя категории «переживание» и «чувство», Б.М.Теплов подчеркивает эмоциональную природу всех музыкальных способностей,связывая и ладовое чувство, и музыкальноритмическую способность, имузыкально-слуховые представления непосредственно с эмоциональнымпереживанием.Основой осознанного восприятия являются и художественно ценныепроизведения и активная музыкальная деятельность, направленная на ихвосприятие. Очень важно организовать образовательную деятельность так, чтобыребёнок активно, с увлечением и интересом занимался музыкой.

author: Бердник Татьяна Юрьевна


title: На улице - не в комнате, о том ребята помните

description: Цель презентации в том, чтобы наши дети вне дома были в безопасности, научить их правилам дорожного движения и поведения на улице. Лучше это делать в игровой форме, без принуждения, чтобы им было интересно. Правила дорожного движения для детей в картинках с незатейливыми стихами - хорошее подспорье для того, чтобы наши дети быстро их освоили, а мы были спокойны за безопасность наших детей.

author: Самойлова Светлана Геннадьевна


title: Наши дети- наше будущее

description: Знакомство родителей с образовательным процессом в ДОУ

author: Плотникова Инна геннадьевна


title: Нейропсихологические  игры и упражнения для детей

description: Нейроигры – это различные телесно-ориентированные упражнения, которые позволяют через тело воздействовать на мозговые структуры

author: Сулейменова Айсулу Нурлановна


title: НоД по ФЭМП

description:
Газиева Фериде УмеровнаПодготовительная группа «Джунгли»Вторник 19 октября 2021 год 30 минутКонспект НОД по ФЭМПТема недели: « Мой город, моя страна»Тема занятия:«Учить составлять число 3 из 2 меньших чисел и раскладывать его на 2 меньших числа»Цель:Закрепить знание детей о последовательности дней недели;Задачи: Обучающие:Продолжать учить находить предыдущее число к названному, последующее число к названному.Учить составлять число 3 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших.Развивающие:Закреплять умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений на плане, определять направление движения объектов, отражать в речи их пространственное расположение.Способствовать развитию логического мышления, внимания, внимательности;Воспитывающие:Воспитывать интерес к математическим занятиям. Воспитывать самостоятельность, желание прийти на помощь в трудную минуту, чувство сопереживания.
Ход занятия Воспитатель: Ребята, сегодня рано утром в нашей группе я нашла письмо. Хотите узнать от кого, вы узнаете, если отгадаете загадку:Это что за очень странный человечек деревянный?На земле и под водой ищет ключик золотой,всюду нос суёт он длинныйКто же это? Дети: Буратино.Воспитатель:Хотите узнать, что в нём? Дети: да ЧТЕНИЕ ПИСЬМА.«Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите мне вернуть мой золотой ключик, который я нес папе Карло. Лиса Алиса и кот Базилио забрали у меня и спрятали в вашей группе. И вернут только тогда, когда я им помогу ответить на некоторые вопросы и выполнить задания. Я старался, но у меня ничего не получается. Вы мне поможете?Совсем забыл они дали мне карту-план. Ваш путь обозначен на карте цифрами, а в группе – конвертами с заданиями. И если точно следовать схеме и правильно выполнять задания, обязательно найдете золотой ключик.Воспитатель:Ну, что, ребята, поможем? О чем просил нас Буратино?Дети: Найти золотой ключик.Воспитатель:А как мы найдем золотой ключик?Дети:Если будем выполнять задания. Поможет карта.Воспитатель:Давайте внимательно посмотрим на план. Что он нам напоминает?( карта или план группы).Дети:Верно, это план-схема нашей группы. Воспитатель предлагает найти на плане цифру 1, а в группе конверт с цифрой 1Воспитатель:Посмотрим первое задание, где оно спрятано на карте.1 задание. Оно называется « Не зевай, быстро на вопросы отвечай!»Воспитатель:- Какое сегодня день недели?- Сколько всего дней в неделе? Давайте перечислим.- Какой день идет после четверга?- Какой день идет перед средой?- Как называется пятый день недели?- Про какие дни недели мы говорим «рабочие дни»?- Как называются «выходные» дни недели?Воспитатель:Молодцы! Справились.Воспитатель предлагает детям найти на плане цифру 2 и определить, в каком направлении надо нарисовать стрелку (слева направо из верхнего левого угла в верхний правый угол)Дети находят в группе конверт с цифрой 2.
Задание 2.Воспитатель:Ребята вспомните, какое число называется предыдущим, а какое последующим?-Назовите последующее к числам: 3, 5, 8, 6, 9, 4 и т.д.– Назовите предыдущее к числам: 9, 7, 4, 1 5, 6, 10 и т.д.Молодцы! С заданием справились.Воспитатель предлагает найти на плане цифру 3 и провести стрелку от цифры 2 к цифре 3,определяем направление движения (от правого верхнего угла к правому нижнему углу).Теперь будем искать третье задание. Дети находят конверт сзади мольберта. Работа за столами.
3 задание. Игровое упражнение «Составь число»На демонстрационном полотне 3 желтых круга. Сообщает, что это 3 золотые монеты, принадлежащие коту Базилио и лисе Алисе. Воспитатель уточняет: «Сколько всего монет? Сколько монет какого цвета? Как вы составили число три?» (один, один и еще один).Воспитатель:Лиса Алиса и кот Базилио пытаются разделить монеты между собой. Лиса хочет разделить монеты вот таким образом. Воспитатель заменяет последний круг кругом темно-желтого цвета и спрашивает: «Сколько монет у Алисы?» сколько монет какого цвета? Как у Алисы получилось три монеты?» (2 и 1 монета)Под монетами дети выкладывают соответствующие цифры.Кот Базилио предлагает разделить монеты по-другому: одна желтая монета и две темно-желтых. «Сколько монет у Базилио?» сколько монет какого цвета? Как у кота получилось три монеты?» (одна желтая и две темно-желтых.)Дети выкладывают цифры 1 и 2.Воспитатель продолжает: «Лиса Алиса утверждает, что два и один будет три и один, и два тоже будет три. Права ли Алиса». Дети высказывают свои предположения.Игровое упражнение «Поможем коту Базилио и лисе Алисе разделить три монеты».Воспитатель дает детям задание: «Составьте число три с помощью желтых и красных кругов: расположите круги одного цвета слева, а другого - справа»После выполнения задания воспитатель уточняет у детей, как они составили число 3 (2 и 1, 1и 2).Затем воспитатель предлагает детям разделить три монеты между котом Б. и лисой А. поровну. Воспитатель выслушивает ответы детей и делает вывод: «Нельзя разделить три монеты поровну, так как число три состоит из чисел два и один или один и два».
Физкульминутка.Буратино потянулся,Раз – нагнулся, два – нагнулся.Руки в стороны развел,Ключик, видно, не нашел.Чтобы ключик нам достать,Надо на носочки встать.Воспитатель предлагает детям найти на карте цифру 4, определить направление движения , провести к ней стрелку от цифры 3(от нижнего правого угла к нижнему левому углу). Дети находят конверт с цифрой 4 в книжном уголке.
4 задание. Назовите сказки где встречается число 3.Воспитатель предлагает детям найти на карте цифру 5, определить направление движения , провести к ней стрелку от цифры 4 от нижнего левого угла к середине.Дети находят конверт с цифрой 5 под столом
Задание № 5 . «Измени фигуру»Воспитатель:Нам для этого здания понадобятся счетные палочки.Отсчитайте три палочки и сделайте треугольник.Отсчитайте еще 2 палочки и сделайте еще один треугольникСколько треугольников получилось (2)Сколько многоугольников? (3). Назовите их.Отсчитайте еще 2 палочки и сделайте еще один треугольникСколько треугольников (3)Сколько многоугольников? (6).Найдите и покажите их.Сколько счетных палочек использовали? (7). Сколько треугольников получилось(3). Правильно молодцы!Воспитатель:Ребята, посмотрите на карту, все задания мы выполнили? Что же делать ключик золотой еще не нашли? Где же нам его искать?Найдите место обозначенное цифрой 5. Теперь сделайте 6 шагов вперед, поверните направо , обойдите куб с левой стороны, прямо шкаф, где сидят игрушки золотой ключик спрятан под третьей игрушкой. Считать игрушки слева направо. Дети находят ключик. Воспитатель благодарит детей и подводит итог занятия.Ребята золотой ключик это символ знаний . Какие знания мы сегодня получили? Что было трудно, а что было легко?Буратино по секрету мне сказал, что ключ к знаниям он подарит нам.

author: Газиева Фериде Умеровна


title: Назначение и устройство технологий ремонта вспомогательных электрических машин тепловоза

description: назначение и устройство технологий ремонта вспомогательных электрических машин тепловоза

author: Максименко Александр Алексеевич


title: Модуль числа

description: Презентация по теме "Модуль числа" (2 урок)

author: Забелина Татьяна Александровна


title: Нравственное, правовое и профилактика асоциального  поведения

description: Правила поведения детей в обществе, в семье.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Методы логопедического воздействия

description: Презентация

author: Королёва Анна Николаевна


title: Нетрадиционные формы проведения урока

description: Основные формы и методы проведения урока в начальных классах.

author: Кузнецова Ольга Сергеевна


title: Мир растений

description: Шаблон урока-презентации на тему Мир растений для учителей и учеников. С 1-11 класс. Шаблон создан на онлайн-конструкторе презентаций Wilda.ruЕще больше шаблонов школьных презентаций по ссылкеhttps://wilda.ru/shablony-shkolnyh-prezentaciy/?ref=ceo1


title: Методы музыкального воспитания

description: 16 интересных фактов о Чайковском1. За годы своей биографии Чайковский написал 10 опер, 3 балета, 7 симфоний и 104 романса.2. Перед тем как стать известным музыкантом, он какое-то время работал в Министерстве Юстиции.3. Впервые Петр Чайковский заинтересовался музыкой в возрасте 4 лет.4. Изначально композитор стеснялся собственного голоса, поскольку по его мнению он был «скрипучим и неприятным».5. Любопытно, что Чайковский считал себя неважным пианистом.6. Наибольшую популярность композитору принесло произведение «Лебединое озеро». Интересен факт, что поначалу зрители не оценили его в связи со сложной музыкальной композицией. Да и сами музыканты не были в восторге от балета, так как он был чересчур сложным.7. Известен случай, когда во время исполнения произведений Чайковского, Лев Толстой не выдержал и заплакал. Когда эту сцену увидел композитор, он назвал ее самым высоким признанием своего творчества.8. Интересен факт, что брак Чайковского с Антониной Милюковой, его ученицей, был расторгнут уже через несколько недель.9. Своему брату Петр Ильич признался, что женился на девушке исключительно для того, чтобы спастись от обвинений в гомосексуальности.10. В молодости Чайковский выкрал книгу из одной венецианской библиотеки.11. Великий русский писатель Антон Чехов посвятил композитору целый сборник рассказов под названием «Хмурые люди».12. По каким-то причинам Петр Чайковский уничтожил 2 из 20 собственных опер – «Ундину» и «Воеводу». От последней уцелел лишь маленький фрагмент.13. Интересен факт, что Чайковский публично осуждал тех соотечественников, которые не испытывали любви к России.14. Петр Ильич являлся не только композитором, но еще и педагогом, дирижером и музыкальным критиком.

author: Пономарева Анастасия Юрьевна


title: ОБЗ ФИПИ ЕГЭ русский язык

description:
Презентация содержит памятку о сдаче ЕГЭ и 25 заданий ЕГЭ.
Ресурс предназначен для проверки знаний учащихся по русскому языку в соответствии с демоверсией ЕГЭ 2016 по русскому языку.

author: Сопина Татьяна Васильевна


title: Наши зимующие птицы

description: Презентация "Наши зимующие птицы" может быть использована как при проведении урока, так и при проведении внеклассного мероприятия по предмету.

author: Кривоногих Елена Борисовна


title: Оздоровительная работа в группе

description: Какая работа проводится для закаливания детей и укрепления иммунитета

author: Галкина Надежда Николаевна


title: Микробы и Вирусы

description: Презентация  к выступлению про вирусы.

author: Апанасенко Ольга Ивановна


title: Обмен веществ в организме

description:
Обмен веществ - это набор химических реакций, обеспечивающий жизнедеятельность и рост клетки. Обмен веществ – это то, что является основой живого организма, это обмен между химическим составом человека и окружающей среды.
В обменных процессах нашего организма участвуют все химические и природные элементы – белки, жиры и углеводы. Выполняя каждый свою роль - белки, создавая строительный материал, а жиры с углеводами, регулируя баланс энергетических затрат – четко и слаженно взаимодействуют друг с другом. К ним в помощь приходят минеральные вещества и витамины, которые улучшают клеточную среду.
Обмен веществ состоит из двух сторон:
1. диссимиляция – разложение, распад питательных веществ.
2. ассимиляция – синтез, создание и усвоение организмом новых веществ.
Эти процессы идут параллельно и всю жизнь. Различают следующие этапы:
1. Поступление питательных веществ в организм
2. Всасывание их из пищеварительного тракта
3. Перераспределение и усвоение питательных веществ (тканевый этап)
4. Выделение остатков продуктов распада, которые не могут усвоиться в организме
Процессы обмена веществ идут в организме быстро и интенсивно, хотя в организме нет высокого давления и температуры. Эта быстрота обеспечивается участием ферментов и других веществ

author: Альмиева Эльмира Рафисовна


title: Мои любимые собаки

description: Моя любимоя порода собак

author: Кремнёва Анна Евгеньевна


title: Лесные пожары

description: Презентация "Лесные пожары" может быть использована на уроке биологии или на внеурочном занятии по охране природы. Цель презентации - объяснить причины и последствия лесных пожаров.

author: Андреева Татьяна Валентиновна


title: Овощи

description: Цель: расширить и уточнить знания детей об овощах. Задачи: Развитие связной речи ; Развивать наблюдательность, мышление детей, внимание, воображение и восприятие.

author: Афонина Елена Владимировна


title: Методическая разработка годового учебного плана по воспитательной работе в начальной школе.         пл

description: Методическая разработка воспитательного плана  в начальной школе.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Мы выбираем жизнь

description: Вредные привычки бывают не полезны или прямо вредны. Такие автоматические действия проявляются из-за слабости воли.

author: Юрченко Татьяна Николаевна


title: ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ

description: В данной статье представлены характеристики онлайн-платформ для обучения аудированию на уроках иностранного языка для средних и старших школьников: lyricsgaps, lyricstraining, YouTube, BBS Learning English, lelang. Данные платформы могут пригодиться как на уроках, так и в форме домашнего задания.

author: Леванова Лариса Дмитриевна


title: Организация психологической службы ДОУ с учётом ФГОС

author: Рябухина Александра Дмитриевна


title: Обзор пакетов расширений системы Maxima

description: Современный мир обусловлен активной компьютеризацией. Все области жизни человека становятся технологизированы. Наука все более информатизирована. В частности математика, как область науки, не остаётся в стороне от информационных технологий. Именно поэтому исследования в области решения специальных задач путем применения программы Maxima является особенно актуальным в наше время.

author: Таратынова Анна Николаевна


title: Онлайн лаборатории и их ресурсы

description:
Онлайн лаборатории и их ресурсы
Цель презентация рассмотреть виды онлайн лабораторий, этот вопрос
актуален в настоящее время

author: Дурдыева Айтавус


title: Нормативно-правовое обеспечение в системе образования

description: Образовательное право как отрасль законодательства представляет собой совокупность нормативно-правовых актов, регулирующих отношения в сфере образования, т.е. законодательное обеспечение представляет собой, прежде всего, наличие совершенной системы нормативно-правовых актов, которые регулируют отношения в сфере образования.

author: Зайцева Татьяна Ивановна


title: Организм - единое целое

description: Презентация к уроку биологии в 5 классе по теме "Понятие об организме. Организм - единое целое"

author: Куст Ирина Владимировна


title: Орден из Победного Сорок Пятого

description:
исследовательский проект "Орден из Победного Сорок Пятого"
Цель: Сохранить исторические ценности в памяти людей о наших дедушках и бабушках в годы Великой Отечественной войны.

author: Камиля Бактжановна Янзакова


title: Оптические иллюзии

description: Оптические иллюзии.

author: Дубинский Яросалв Александрович


title: Нерв жүйесі

description:
äНерв жүйесі организмді өзгеріп отыратын сыртқы орта факторларына бейімдеп, оның біртұтастығын қамтамасыз етеді.
ä Нерв жүйесі жасушалардың ұлпалардың, мүшелер мен мүшелер жүйесінің қызметтерін реттеп, оларды өзара байланыстырады.
ä Нерв жүйесі сыртқы және ішкі тітіркедіргіштерге организмнің жауап қайыру мүмкіндігін береді.
ä Нерв жүйесінің жоғары бөлімдері психикалық іс-әрекеттің көрініс беріп жүзеге асуын қамтамасыз етеді.
ä Нерв жүйесі – информацияны жылдам жеткізетін және басқаруды жүзеге асыратын күрделі үйымдасқан әрі жоғары дәрежеде маманданған жүйе

author: Қабылғани Шолпан


title: Организменная среда жизни

description:
Тема презентации: Организменная среда жизни
Цель: обобщить знания о средах обитания,сформулировать у учащихся представления об организменной среде жизни.
Данная презентация предназначена для учащихся 5 класса.

author: Сеидосманова Элеонора Эдемовна


title: Осенний проект

description: Осень

author: Прыткова Зоя Викторовна


title: Освоение индивидуальных и групповых действий игрока в нападении

description: Задачи:1. Закрепить технику индивидуальных действий игрока в нападении.2. Продолжить разучивание основ техники групповых взаимодействий игроков в нападении.3. Развивать координацию движения и ловкость4. Воспитать чувство коллективизма и взаимовыручки.

author: Сиразиев Ильдар Вадимович


title: Омлет"Бризоль"

description: Готовим фарш,мясо пропускаем  через мясорубку.

author: Сатановская Наталья Георгиевна


title: Осень

description: Осенняя пора

author: Угленко Наталья Геннфдьевна


title: Опытно-исследовательская работа как фактор формирования экологической компетентности обучающихся

description: публикация по экологии

author: Перминова Вера Владимировна


title: Особенности детей с  расстройствами аутистического спектра

author: Гудиева Ирина Зазаевна


title: Осенняя фантазия

description:
Цель: формировать представления детей  о временах года.
Задачи: закреплять представления детей о временах года, закреплять порядковый счет, последовательность и знание цыфр. Воспитывать интерес к художественной литературе.
Презентация с сюжетами разных сказок.
Дети выполняют различные задания на интерактивной доске.

author: Юрьева Наталия Владимировна


title: Общая физическая подготовка

description: Общая физическая подготовка (ОФП) – это система занятий физическими упражнениями, которая направлена на развитие всех физических качеств (сила, выносливость, скорость, ловкость, гибкость) в их гармоничном сочетании. В основе общей физической подготовки может быть любой вид спорта или отдельный комплекс упражнений, допустим: гимнастика, бег, аэробика, единоборства, плавание, любые подвижные игры. Главное избежать узкой специализации и гипертрофированного развития только одного физического качества за счёт и в ущерб остальных.

author: Евгений Михайлович Матвеев


description: Особенности детей с расстройствами аутистического спектра

author: Уригаева Мальвина Валерьевна


title: Осень

description: Если на деревьях Листья пожелтели, Если в край далекий Птицы улетели, Если небо хмурое, Если дождик льется, Это время года Осенью зовется.

author: Попова Кристина Владимировна


title: Обучение рассказыванию повествовательных рассказов

description: Краткое описание приемов и методов обучения детей старшего дошкольного возраста расказыванию текстов.

author: Напалкова Роза Геннадьевна


title: Объект и предмет ботанической науки

description: Объект и предмет ботанической науки.

author: Исмайилова Интизар


title: Отчет ВР за 1 полугодие 2021 года

description:
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ростовской области «Семичанская школа-интернат» Дубовского района (ГБОУ РО Семичанская школа-интернат)

Отчёт по воспитательной работе в группе 2,4-х классов за I полугодие 2021 учебного года

воспитателя: Назаровой Елены Сергеевны

х.Семичный,2021г
Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса.Я работаю воспитателем в группе 2,4 класса. Воспитательная работа направлена на создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления. Воспитательская работа строилась в соответствии с общешкольным планированием и планом по воспитательной работе для данных классов.При планировании воспитательного процесса в группе мною в 1 полугодии 2021-2022 учебного года были решены следующие задачи:1. Организацию разнообразной, творческой, личностно и общественнозначимой деятельности детей в классе;2. Создание условий для хранения и укрепления здоровья учеников;3. Создание благоприятного нравственно-психологического климата вколлективе, обеспечение условий защищенности каждого его члена;4. Создание условий для самоутверждения каждого воспитанника вформах общественно приемлемого поведения, обретение каждымнеобходимого для него уважения, социального статуса в средесверстников;При планировании воспитательного процесса в группе поставленные мною цели работы на 1 полугодие 2021-2022 учебного года, определялись с учетом у детей возрастных, индивидуальных, психофизиологических особенностей. - Создание педагогических условий, которые помогут в полной мере ученику проявить способности, активность, творчество и инициативу. Организация учащихся и процесс включения в деятельность и общения в воспитательном процессе осуществлялась при выборе основных направлений, содержания, форм и методов работы:Интеллектуально – познавательное Нравственное, правовое и профилактика асоциального поведения:Спортивно –оздоровительное; Гражданско – патриотическое; Трудовое, профориентационное;Досуговая деятельность:СамоуправлениеАнализ развития учащихся группы 2,4 классаВоспитанность учащихся, их нравственно-эстетическое, интеллектуальное и физическое развитие показывает работа проведения с группой 2 класса методика: Диагностика нравственной самооценки Н.П. Капустиной по результату обработки:4 человека-высокий уровень 4,5 (высокая степень общительности Курбанова З., Гаджиев А., Джамалудинов Х.М, Идрисова Д)1 человека- хороший уровень 3,6 (позитивное поведение, средняя степень желания совместной деятельности – Маллаева А)1 человека - низкий уровень 2,8 (Войнов А, - нет желания в работе, учебе, низкий уровень коммуникативности); Методика: Диагностика нравственной самооценки группы 4 классаПо результату обработки уровень развития4 человека-высокий уровень (навык морального поведения, высокая степень общительности: Каретная В, Салимгараев М, Ефимов В, Аханова Л)3 человека-ниже среднего (средняя степень желания совместной деятельности: Лисицын А, Гордей М)1 человек- низкий уровень (низкая само регуляция, нет желания учиться: Беложирова Н). От 16 до 26 единиц нравственная оценка ниже среднегоОт 30 до 40 единиц высокий уровень нравственной самооценкиОт 10 до 15 единиц низкий уровень нравственной самооценки Решение продолжить проводить темы с данными детьми у которых низкий уровень развития.Что касается развития познавательных интересов и творческих способностей, проявляемых учащимися в интеллектуальной, художественно-эстетической, трудовой деятельности, не сократился дети продолжают заниматься, ведется работа в кружках, конкурсах.Все обучающиеся группы 2,4 класса посещают кружки: 4 класс:Коррекционно-развивающее направление по русскому языку «Абвгдэйка»Коррекционно-развивающее направление «1,2,3,4,5-мы научимся считать»Коррекционно-развивающее направление Развитие психомоторики и сенсорных процессов»

author: Назарова Елена Сергеевна


title: Основы мимической и пантомимической выразительности педагога

author: Борисовская Татьяна Александровна


title: Охрана природы

description: Дополнительный материал.

author: Соболева Елена Сергеевна


title: Открытое итоговое занятие  Квест игра "Мой любимый город Ростов-на-Дону"

author: Крецул Наталья Николаевна


title: Отряды насекомых

description: Невероятное разнообразие в строении насекомых позволяет нам дифференцировать их на отряды, чтобы их изучение было эффективно. Ключевым моментом принадлежности насекомого к определенному отряду является строение ротового аппарата, крыльев и тип развития. В этой статье мы разберем самые основные отряды насекомых.

author: Журило Надежда Александровна


title: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА В ТУРКМЕНИСТАНЕ

description: Туркменистан является одной из самых политически и экономически стабильных, экологически чистых и, с культурно-исторической точки зрения, самых древних стран.Основными факторами развития туристической отрасли в нашей стране являются природно-климатические условия и большой историко-культурный потенциал, привлекательность с точки зрения богатых национальных традиций и обычаев, а также высокое качество оказываемых туристических услуг. Всё это способствует укреплению позиций Туркменистана на мировом рынке туристической индустрии.

author: БЕРДЫЕВА АЙБОЛЕК


title: Оказание социальных услуг на дому

description: Оказание социальных услуг клиентам на дому

author: Деменьшина Олеся Юрьевна


title: Пальчиковые игры

description: конспект

author: Саматова Гульнара Расимовна


description: Правила поведения детей в обществе, в семье.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Основы работ в аптеках

author: джармаматова сезим курсанбековна


title: Пальчиковые игры

description: конспект

author: Бегмуратова Гульнара Раисовна


title: Отчёт о работе воспитателя

description: Отчёт воспитателя за период с 1 Сентября по 1 марта презентация сделана для родительского

author: Левченко Регина Сергеевна


title: «Что Вы знаете о безопасности?»

description: Интернет – обширная информационная система, которая стала наиболее важным изобретением в истории человечества. Хотя сеть интернет построена на основе компьютеров, программ и линий связи, в действительности она представляет собой систему взаимодействия людей и информации.

author: Быканова Марина Анатольевна


title: Обобщающий кроссворд на тему «пожары»

description:
Использование кроссвордов в учебном процессе

стимулирует познаваельную активности (дети по собственному желанию начинают обращаться за помощью к учебникам, дополнительным пособиям и другой литературе)
расширяет кругозор, обогащает лексикон новыми словами, терминами
развивает логическое мышление и память, творческие способности
повышает грамотность
способствует осуществлению дифференцированного подхода к обучению (как путем создания ресурсов разного уровня сложности, так и постановкой задач: разгадать/составить)
способствует здоровьесбережению учащихся

author: Утябаев Раис Фаритович


title: Мм

description: мммммммммммммммммммм

author: Кукушкина Марина Ивановна


title: «Приобщение дошкольников 1-3 лет к развитию речи»

description: · Подавайте ребенку личный пример, читая книги, газеты, журналы. · Учите малыша слушать и слышать: пойте колыбельные, играйте в потешки, рассказывайте сказки.

author: Пруцких Оксана Викторовна


title: «Я памятник воздвиг»

description: По всему миру, в том числе и в России, повсеместно ставят памятники животным. Это и служебные собаки, и подопытные мыши и просто герои литературных произведений и символы городов.В презентации предложен памятник живому организму, который на наш взгляд мог бы быть установлен в нашем поселке Новосмолинский Нижегородской области. Мы объяснили почему выбрали именно его? Какой вклад в историю или в развитие нашего поселка им был внесен? Также нами разработан и представлен проект (модель) этого памятника.

author: Лысенко Яна Алексеевна


title: Опыт взаимодействия дошкольного учреждения с инклюзивным центром «Дышим вместе»

description:
Мир «особого» ребёнка интересен и пуглив.
Мир «особого» ребёнка безобразен и красив.
Неуклюж, порою странен, добродушен и открыт.
Мир «особого» ребёнка иногда он нас страшит…
Почему он агрессивен? Почему он так закрыт?
Почему он так испуган? Почему не говорит?
Мир «особого» ребёнка он закрыт от глаз чужих.
Мир «особого» ребёнка - допускает лишь своих!
                     Калиман Наталья Адамовна

author: Оксана Викторовна Чуева


title: Найди жилище для народности - игра

description: Данная игра не только позволяет детям познакомиться с традиционными видами домов того или иного народа, но и узнать про эти жилища новую для себя информацию как ксамостоятельно  (при условии, что дети уже умеют читать), так и при помощи взрослого.

author: Норская Надежда Николаевна


title: НЕОБЫЧНЫЕ СЪЕДОБНЫЕ ГРИБЫ

description: Необычные съедобные грибы: Сморчок конический,Ежовик гребенчатый, Млечник голубой, Сигара дьявола, Дрожалка оранжевая и др.

author: Байраков Максим


title: Австралия -животные-эндемики

description: познакомить с удивительными животными Австралии

author: Христенко Елена Алексеевна


title: Авазлар һәм хәрефләр

description: 1.Белем бирү(образовательная) :авазны ишетеп таный һәм аны дөрес итеп яза белүне формалаштыру.2.Тәрбияви: укучыларда толерантлык ,сөйләм теле культурасы һәм татар теле фәненә карата кызыксыну, мөстәкыйльлек, игътибарлылык, балаларда үзара дуслык, иптәшлек хисләре тәрбияләү3.Универсаль эшчәнлек күнекмәләре формалаштыру:А)шәхес күнекмәләре: уңышлы белем критерие нигезендә үз-үзеңә бәяләмә бирергә өйрәнү;Б) регулятив : укытучы белән берлектә дәреснең максатын куярга,эшчәнлекнең планын билгеләргә,коллективта эшләү алымнарына өйрәнү;В)коммуникатив: үз фикереңне телдән әйтә,башкалар фикерен тыңлый белергә өйрәнү;В)танып-белү: информация туплый ,ретроспектив белемнәрне дәрестә алган белемнәр белән чагыштыра белергә өйрәнү.

author: Самигуллина Ляйсан Зиннуровна


title: Адаптивная модель сопровождения воспитанников с РАС

author: Жукова Александра Павловна


title: Автоматизация звука ш

description: автоматизация звука ш

author: Иваненко Елена Егоровна


title: Мхи

description:
Тема: Мхи (по программе Сонина, Плешакова)
Цель: познакомить учащихся с такой группой растений как мхи
Научиться отличать высшие растения от низших
Научиться искать материал в учебнике самостоятельно и в группах

author: Гайдай Елена Алексеевна


title: Азбука профессий

description: Проектная работа на основе собранного детьми материала.

author: Короткова Ольга Михайловна


title: Азотные удобрения

description: 5 класс

author: Шевакова Наталья Леонидовна


title: Аквариум-искусственная экосистема

description: Знакомство  с искусственными экосистемами

author: Куфельд Оксана Николаевна


title: Организация работы с учащимися, состоящими на различных видах учета

author: Барченкова Ольга Вячеславовна


title: Аналитика к ЛКД

description: Данный материал содержит полезную информацию для педагогов ДОУ. может также являться образцом для заполнения аналитической справки.Особенно полезный материал для молодых педагогов,и тем кто затрудняется в заполнениии аналитической справки

author: Тараканова


title: Анализ школ педагогических идей в философии

description: Анализ Школ педагогических идей в Философии. Основные школы.

author: Пропастина Надежда Сергеевна


title: Основы экологии

description: Презентация к уроку 5 класса по теме "Экология", учебник Сухова Т.С., Строганов В.И. «Природоведение: 5 класс» : Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Вентана – Граф, 2008.

author: Бойко Лариса Николаевна


title: «Приобщение дошкольников 1-3 лет к чтению»

author: Пруцких Оксана Викторовна


title: Актуальные проблемы усыновления в российском праве

description: статья

author: Трусова Ева Вячеславовна


title: Анализ входных контрольных по английскому языку 4-11 классы

description: анализ входных контрольных по английскому языку 4-11 классы

author: Олеся Николаевна Форостовская


title: Отчет о проделанной работе за год

description: Подведение итогов 2017-2018 учебного года

author: Воронина Вера Николаевна


title: Наложенные изображения

description: Коррекционные игры и упражнения

author: Колбасина Елена Сергеевна


description: Адаптивная модель сопровождения воспитанников с РАС

author: Жукова Александра Павловна


title: Антон Павлович Чехов

description: презентация про Антона Павловича Чехова

author: Меметова Карина Наримановна


title: Артикуляционная гимнастика

description: Презентация предназначенна для педагогов. В ней отражены основные теоретические основы артикуляционной гимнастки.

author: Трубникова Елена Викторовна


title: Неделя экологии в школе

description: публикация по экологии

author: Перминова Вера Владимировна


author: Трусова Ева Вячеславовна


title: «Что можно сделать для предотвращения насилия в семье?»

description: Каждому из Вас хотя бы раз в жизни приходилось сталкиваться с острой проблемой – насилием? Оно могло применяться против Вас самых, могли быть свидетелем, или сами становились агрессором. Сегодня мы с вами познакомимся с законодательной базой относительно проблемы предотвращения и запрета всех форм насилия и жестокого обращения с детьми, рассмотрим ситуации, когда вы или ваши близкие испытали насилие и что делать в этой ситуации? Начинаем!

author: Волобуева Анастасия Николаевна


title: Англицизмы в современном русском языке (реферативно-исследовательская работа). Филология. Иностранный язык

description:
Новизна данного исследования заключается в том, что мы исследуем постоянно меняющийся процесс, происходящий в языке, так как языки пополняются заимствованиями ежедневно. Актуальность исследования определяется значимостью английского языка в жизни русского общества.Предметом работы является исследование заимствований англицизмов в современном русском языке.Объектом исследования послужили лексические единицы английского происхождения и их производные.Целью работы является анализ специфики функционирования англицизмов в речи русскоязычного населения. Общая цель определила конкретные исследовательские задачи:1. Определить причины заимствований английских элементов в русском языке;2. Проанализировать теоретические материалы, связанные с заимствованиями;3. Рассмотреть способы образования англицизмов;4. Классифицировать наиболее употребляемые англицизмы по сферам общения;5. Выявить использование иноязычной лексики у учащихсяМОУ СОШ № 108, г. Челябинска.
При решении поставленных выше задач были использованы следующие методы и приёмы:1. Описательный метод с приёмами наблюдения языковых явлений;2. Приём систематики и классификации;3. Социологический опрос, анкетирование;
Практическая ценность моей работы состоит в том, что исследования причин появления и употребления английских заимствований в русском языке способствуют:• развитию языкового сознания и культуры;• корректному употреблению «чужих» слов в языке;

author: Марченко Елена Владимировна


title: Недра как объект правовой охраны

description: В статье рассмотрено, обосновано и уточнено определение понятия недр как объекта правовой охраны, а также устанавливаются ее границы.

author: Логачева Алина Викторован


title: Арфа

description: Презентация для изучения музыкального инструмента арфа.

author: Захарченко Люба


title: Нестандартное Физкультурное Оборудование

description: цель: внести в воспитательно-образовательный процесс по физическому воспитанию элемент новизны, с помощью яркого нестандартного оборудования вызывать у детей интерес к занятиям физкультурой.

author: Колесова Наталия Викторовна


title: Общие качества работника

description: Нина Болотаева, не поступив после школы в медицинский институт устроилась туда лаборантом на кафедру анатомии. При оформлении на работу ей сказал, что заработная плата по данной должности составляет 3000 рублей. Однако у института мало денег (даже нечем платить за электроэнергию), и поэтому администрация может платить Нине только половину, 1500 рублей.

author: Сидоренко Лариса Геннадьевна


title: Отчет о проделанной работе за летний период

description: Создание условийпребывания детей в детском саду

author: Емерова Вера Алексеевна


title: Бактерии

description: Знакомство с бактериями

author: Наталья Леонидовна Шевакова


title: Бактерии

description: О полезных и неполезных бактериях.

author: Шлевис Татьяна Анатольевна


title: Бактерии

description: Бактерии

author: Ноздрачева Екатерина


title: Бактерии в организме человека

description: Презентация к открытому уроку.

author: Куприна Светлана Алексеевна


title: Банковская валютная и налоговая система

description: Банковская валютная и налоговая система

author: Лукина Анастасия


title: Охрана природы Нижегородской области

description: Цель презентции формировать целостное представление у школьников о природе Нижегородской области; воспитание бережного отношения и любви к природе своего края. Презентация может быть использована на уроке биологии по теме: "Охрана природы родного края", также во внеурочной деятельности.

author: Андреева Татьяна Валентиновна


title: Аптечка в стихах

description: Презентация состоит из 33 слайдов с лекарственными растениями, сопровождающиеся стихами автора. Может быть полезна для проведения уроков биологии, окружающего мира в начальных классах, как страничка в тематическом классном часе. Возрастная категория 7-10 лет. Задача: приобщить детей к прекрасному миру природы, который нас окружает.

author: Конева Нина Васильевна


title: Артикль. Особенности употребления

description: Данная презентация будет хорошим наглядным пособием для учащихся. Наличие подробного теоретического материала делает ее легкой для восприятия. Можно использовать на уроке при объяснении темы в качестве опорного материала.

author: Еременко Екатерина Геннадьевна


title: Оқушының   оқу  жетістігін  бағалау  критерийі

description: Тыңдаушыларды бағалаудың  критерийлерімен таныстыру.

author: Ақшауова Раушан


title: Пальчиковый театр как средство развития мелкой моторики у младших дошкольников

description:
Цель - разработать  методику использования пальчикового театра в развитии мелкой моторики кисти рук.
Выявить эффективность разработанного комплекса пальчикового театра.

author: Михеева Надежда Евгеньевна


title: Бег

description: бег

author: Конаплева Санька


title: Архитектура и искусство Казахстана в VI-IX вв.

description: Презентация способствует формированию всестороннего представления о культуре тюркских народов, об особенностях развития таких направлениях искусств, как архитектура, изобразительное искусство, скульптура и прикладное искусство, прививает эстетический вкус.

author: Микулич Надежда Алексеевна


title: Цветок и его строение

description: Тема: "Цветок и его строение"

author: Пустовалова Наталья Вадимовна


title: Анализ справочных правовых систем

description: Анализ справочных правовых систем поможет человеку ориентироваться в их видах, а также знать нюансы каждой СПС.

author: Сагайдак Анастасия Сергеевна


title: Царство растения

description: Систематизировать знания учащихся об основных отделах царства растений, особенностях их строения, распространения, размножения и роли в природе и в жизни человека.

author: Елисеева Людмила Михайловна


title: Цветочная поляна

author: Звягинцева Алина Викторовна


title: Бактерии - древнейшая форма организмов

description: Цель :изучение нового материала в 5 классе. В презентации рассматриваются основные вопросы по теме Бактерии. В конце презентации даны задания, которые необходимо сделать обучающимся в тетради, а также проверочный тест по данной теме.

author: Шадрина Наталия Васильевна


title: Чистые руки

description: Прививать детей к культурно - гигиеническим навыкам. Организовывать беседы о чистоте рук.

author: Байбурина Гульнара Мидхатовна


title: Чему учит экономика

description: Презентация состоит в виде игры - "Своя игра", обобщение по теме "Чему учит экономика". Цель: обобщить и закрепить полученные знания и умения по данной теме.

author: Катаева Татьяна Олеговна


title: Бактерии: строение и жизнедеятельность

description: Презентация по биологии для 5 класса.

author: Юринская Светлана Николаевна


title: Басеги

description: Территориальное расположение , история и особенности заповедника "Басеги"

author: Тудвасева Светлана Константиновна


title: Чудо - птицы

description: Цель: уточнение знаний детей о птицах.Задачи:расширить знания учащихся о птицах;развивать внимание, память, любознательность, самостоятельность суждений.

author: Иващенко Наталья Николаевна


title: Что за чудище такое

description: Аннотация: презентация по теме "Грибы" предназначена для изучения этой темы в 5-6 классе. Можно использовать для знакомства с грибами детей более младших классов, а также на занятиях кружковой работы. Цель занятия: Сформировать у школьников представление о грибах; Способствовать развитию познавательного интереса; Учить детей осторожности при сборе грибов ; Объяснить ,чем грозят последствия неправильного сбора и употребления грибов в пищу.

author: Рослякова Нина Ивановна


title: Что такое природоведение? Вводный урок

description: Презентация предназначена для вводного урока природоведения в 5 классе для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

author: Кислицына Светлана Серафимовна


title: Чудеса на Новый год

description: Данную презентацию можно использовать на Новогоднем празднике

author: Казанкова Лариса Викторовна


title: Біржан қожағұлұлы

description: Біржан сал Қожағұлұлы өмірімен шығармашылығы  "Ләйлім шырық","Жанбота" әндері

author: Сактаганова Райса Турсынбаевна


title: Школьные принадлежности

description: Для урока французского языка в 5 классе. Французский язык как второй иностранный

author: Дубровина Ольга Геннадьевна


title: Акция «Лучик добра»

description: История медицины всегда шла параллельно с историей человечества. Люди подвергались страшным природным катастрофам, на земле возникали эпидемии различных болезней – и на помощь людям всегда приходили врачи. Человечество взрослело, приобретало опыт; вместе с ним менялась и медицина. Современная медицина невероятно усложнилась: давно прошли те времена, когда один врач лечил практически все болезни. Сейчас профессия врача объединяет огромное количество различных специальностей. Однако именно сегодня хирурги, кардиологи, терапевты и тысячи других медиков - профессионалов на границе борьбы с пандемией стали врачами с большой буквы. В современном мире каждый человек подвергается опасности заражения COVID-19.

author: Ёлгина Татьяна Александровна


title: Іздегенге қасыңнан табылатын

description:
Жан досым
Іздегенде табылатын қасыңнан,
Көңілі бар қызғалдақтай ашылған.
Көріспесек сағыныштан жүдейтін,
Кім бар жақын бала күнгі досыңнан.
Қайырмасы:
Жан досым,
Үстем болсын мерейің,
Әрқашан жеңісіңді көрейін,
Сырымыз да бітпесін,
Жырымыз да бітпесін.
Қос бұтағы секілденіп ағаштың,
Қатар тұрып сырымызды сан аштық,
Жол тапсақ та, бірге жүріп жол таптық,
адассақ та, бірге жүріп адастық.

author: Абдрахманова Алтынай


title: Шахматное путешествие Чиполлино

description: Электронное дидактическое пособие:" Шахмотное путешествие Чиполлино" Данное пособие поможет в работе педагогам дошкольных учреждений,закрепить полученные знания о шахматах. Цель:создание условий для социально- личностного и интеллектуального развития детей дошкольного возраста,формировать интерес детей во время знакомства с шахматами.Задачи: 1.Развивать наглядно- образное мышление дошкольника. 2.Способствовать зарождению логического мышления, 3.Формировать познавательную активность и интерес к игре в шахматы.                                                                                Принц Лимон заточил в темницу всех друзей Чиполлино, которые умели играть в шахматы, что было запрещено в королевстве.Нашему герою предстоит пройти нелегкий путь,пройти испытания, чтобы выручить друзей из беды. Научить Принца Лимона играть в шахматы.

author: Рухтина Юлия Дамировна


title: А.Жубанов

description: Жубанов, Ахмет Куанович род. 16 (29) апр. 1906 в урочище Косуактам Актюбинской губ., ум. 30 мая 1968 в Алма-Ате. Композитор, дирижер, музыковед. Нар. арт. КазССР (1944). Доктор искусствоведения (1945). Академик АН КазССР (1946). В 1932 окончил историко-теоретич. ф-т. Ленингр. конс. В 1932—1933 аспирант Академии искусствознания. В 1934 организовал в Алма-Ате оркестр казах. нар. инструментов (с 1944 им. Курмангазы), в 1935—1945 дирижер и худож. рук. оркестра. В 1935—1937 худож. рук. Филармонии им. Джамбула. В 1945—1951 зав. сектором искусствоведения АН КазССР. В 1945—1947 и 1954—1961 зав. кафедрой народных инструментов (с 1947 проф.), в 1945—1961 ректор Ин-та искусств им. Курмангазы. В 1961—1968 зав. отделом муз. иск-ва Ин-та лит. и искусства им. М. Ауэзова.Соч.: оперы — Абай (совм. с Л. Хамиди, Алма-Ата, 1944), Тулеген Тохтаров (совм. с Л. Хамиди, Алма-Ата, 1947, 2 ред. 1963); для оpк. — Сюита на темы казах. нар. песен (1943), марш Памяти Курмангазы (также для орк. казах. инструментов 1940), поэма Абай (также для орк. казах. нар. инструментов, 1941), Увертюра-фантазия (1944), Фантазия на темы оперы "Абай" (также для орк. казах. нар. инструментов, 1945); для орк. казах. инстр. — 4 сюиты на темы казах. нар. инстр. (1944, 1944, 1945, 1945), сюита (с пением) на темы казах. нар. песен (1945), Сюита на темы оперы "Тулеген Тохтаров" (1949), 2 тадж. сюиты (1952), казах. танцевальная сюита (1953), Поэма о батыре Тулегене (1945); для ф-п. — казах. танцы (1941—1945), тадж. танцы (1943, 1951), казах. танец Саранжал (1943), казах. танец Коруглы (1943); для скр. или кобыза и ф-п. — Ария (1945); для кобыза и ф-п. — кюй (1951), Весна (1951), Романс (1952), Пьеса на нар. тему (1952); для хора — 4 песни; для голоса и ф-п. — песни; музыка для театра и кино.Лит. соч.: Казахский народный композитор Курмангазы. Жизнь и творчество. 1818—1893. Кзыл-Орда, 1936; К вопросу о возникновении казахского музыкального жанра кюй. Историко-лингвистический очерк. Кзыл-Орда, 1936; Жизнь и творчество казахских народных композиторов XIX начала XX в. (на казах. яз.). Алма-Ата, 1950; Таджикские танцы. Алма-Ата, 1955; Струны столетий. Очерки о жизни и творческой деятельности казахских народных композиторов. Алма-Ата, 1958; Соловьи столетий (на казах. яз.). Алма-Ата, 1963 (рус. пер. — Алма-Ата, 1967); Мукан Тулебаев. Алма-Ата, 1963.

author: Аскарова Дана Жаксылыковна


title: Щелочные металлы

description: Презентация предназначена для проведения урока. Она в доступной форме знакомит учащихся с положением в щелочных металлов в ПС, строением их атомов, историей открытия, физическими и химическими свойствами, способами получения и применением. Содержит видеоролики с опытами.

author: Вондрачек Светлана Владимировна


title: Экологическая безопасность детских игрушек

description: Исследование по определению качества и соответствия стандартам детских игрушек.

author: Чернышева Ольга Алексеевна


title: Бактерия – нет преграды на пути

description: Урок на тему "Бактерии вокруг нас". На уроке учащиеся узнают, какие уществуют бактерии, где они живут.

author: Терехова Елена Николаевна


title: Что изучает краеведение

description:
Презентация для 1 урока краеведения.
Цель: познакомить с предметом.

author: Широкова Нина Ивановна


title: Оценивание деятельности учащихся на уроках технолонии

description: Предлагаю познакомиться со опытом работы по системе оценочной деятельности на уроках технологии в 5-х классах, которая позволяет объективно оценить работу учащихся, а также:- учит ребёнка самому оценивать себя;- выявляет причины снижения качества успеваемости;- показывает ученику пути повышения отметки по предмету;- развивает общеучебные умения и навыки;- воспитывает дисциплинированность;- улучшает психологический климат на уроке.

author: Лебедева Татьяна Васильевна


title: Опыт работы по театральной деятельности

description: Данный опыт может быть полезен воспитателям и учителям начальной школы. В нем указаны цели и задачи работы по театральной деятельности.

author: Ковалёва Наталья Николаевна


title: Экологические кризисы и катастрофы

description: Выбранная тема проекта « Экологические кризисы и экологические катастрофы, причины и способы их предотвращения» актуальна, так как глобальные катастрофа и экологические кризисы влияют на нашу жизнь. Климат и состоянии природы ухудшаются с каждым днем, но человечество слишком медленно подходит к решению этой проблемы, хотя они требуют незамедлительного решения. В мире, уничтожено 70% всех естественных биологических систем, и человек не особо задумываясь о последствиях продолжает их уничтожение. Подобные действия приводят к тому , что многие микроорганизмы, которые выступают в роли регулятора окружающей среды , не способны выполнять эту функцию.

author: Медведева Анастас Ивановна


title: Особенности детей с  расстройствами аутистического спектра

author: Гудиева Ирина Зазаевна


title: Ах, уж эти сказочки

description: Презентация содержит цели, задачи в образовательных областях по ознакомлению детей со сказками.

author: Закирова Татьяна Юрьевна


title: Экологические факторы среды

description: Понятие об экологическом факторе и группе экологических факторов: абиотическом, биотическом, антропогенном.

author: Лукьянова Елена Валериевна


title: Экологические факторы среды

description: Презентация.

author: Кузнецова Татьяна Ивановна


title: Чем живое отличается от неживого

description: Презентация по биологии для обучающихся 5 класса.

author: Лебакина Надежда Александровна


title: Алфавит

description: Алфавит в картинках. Описание каждой буквы.

author: Зайченко Марина Сергеевна


title: Бактерии

description: Презентация к уроку в 5 классе по теме "Бактерии"

author: Сехина Татьяна Павловна


title: «Поможем зайчику быть здоровым!»

description:
«Поможем зайчику быть здоровым!»
Цель:
Прививать детям любовь к здоровому образу жизни через двигательную активность. Формировать у детей двигательные навыки и умения для укрепления их здоровья.

author: Кожемуратова Карина Кудабаевна


title: Эволюция человека. Первобытность

description: Цель: помочь школьникам разобраться о эволюции в природе.

author: Осинцев Илья Владимирович


title: Цветы

description: Презентация содержит 13 слайдов о комнатных растениях. Каждое растение сопровождается авторским стихом . Цель презентации: знакомство с названиями комнатных растений. Задача: расширить кругозор, ввести в прекрасный мир поэзии и природы

author: Конева Нина Васильевна


title: Юный эколог

description: Презентация направлена на формировние у детей понимания необходимости охранять природу, проявлять инициативу действий по её охране; на проявление чувства ответственности за жизнь окружающих животных и растений.

author: Андреева Татьяна Валентиновна


title: Башкортостан - мой край родной

description: Знакомство детей с родным краем - Башкортостан.

author: Хусаинова Зухра Гумеровна