title: Значение органической химии в жизни людей

description: Повсюду нас окружают предметы и изделия, изготовленные из веществ и материалов, которые получены на химических заводах и фабриках. Кроме того, в  повседневной  жизни  каждый человек осуществляет химические реакции. Например, умывание с мылом, стирка с использованием моющих средств и др. Зажигая спичку, замешивая песок и цемент с водой, обжигая кирпич, мы осуществляем настоящие, а иногда и довольно сложные химические реакции. Приготовление пищи — это тоже химические процессы. Необходимо лишь отметить, что в любом живом организме в огромных количествах осуществляются различные химические реакции. Процессы усвоения пищи, дыхания животного и человека основаны на химических реакциях.

author: Винник Нина Арнольдовна


title: История соли

description: История соли.

author: Симонова Анастасия Игоревна


title: Гормоны

description:
Гормоны — органические соединения, вырабатываемые определёнными клетками и предназначенные для управления функциями организма, их регуляции и координации. Гормоны регулируют активность всех клеток организма.
Гормоны обладают общими характерными свойствами, среди которых важнейшими являются: чрезвычайно высокая физиологическая активность; дистанционное действие; быстрое разрушение в тканях; непрерывное продуцирование (секреция) соответствующей железой
Избыточная или недостаточная продукция гормонов служит причиной различных заболеваний, сопровождающихся глубокими химическими изменениями в организме. Изучением роли гормонов в жизнедеятельности организма и нормальной и патологической физиологией желез внутренней секреции занимается эндокринология.
Гормоны классифицируются по химическому строению, биологическим функциям, месту образования, механизму действия.

author: Абрамова Виктория Алексеевна


title: Буклет «Сдай батарейку. Сохрани природу»

description: Мы все живём в таком мире, где уже не-возможно представить себе хоть один день без батарейки. На них работают сотовые телефоны, ноутбуки, множество бытовых предметов, а также каждая вторая игруш-ка. Мы везде сталкиваемся с батарейкой или аккумулятором и редко кто задумыва-ется о том, куда выбросить её после ис-пользования. Батарейка нуждается в спе-циальной обработке и особом способе ути-лизации.

author: Куцкий Богдан


title: Калийное удобрение

description: Речь идет о калийных удобрениях,их применении,значении

author: Садовничая Александра Александровна


title: Металл "Алюминий"

description: Презентация о физических, химических свойствах алюминия. О реагировании веществ с алюминием. Применение алюминия в жизни

author: Аркадьев Дмитрий Вячеславович


title: История развития химии

description: В проекте рассматривается история становления химии как науки.

author: Харитонов Виталий


title: Коррозия металлов

description: Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева в свете учения о строении атома

author: Темиргалиев Рустем


title: Квест-игра по химии «По страницам биографии великих химиков»

description: Цель игры-квест:Обучающая:- расширить знания учащихся по истории русской химической науки;- совершенствовать знания о великих химиках и их открытиях; - познакомить учащихся с выдающимися творениями великих русских химиков в области химии - формирование научного мировоззрения, расширить кругозор учащихсяРазвивающая: - приобщить к чтению научной и научно-популярной литературы; - продолжить работу по развитию творческих возможностей и познавательного интереса, используя межпредметные связи;- развитие логического мышления, повышение познавательного интереса к предмету химии;Воспитательная: - на примере знаменитых ученых воспитывать у учащихся чувство гордости, патриотизма за свою страну, за своих соотечественников, - воспитывать в них стремление получать знания и трудиться с таким же упорством;- продолжить воспитывать положительное отношение к знаниям, любознательность, волю к победе.Форма мероприятия: интеллектуальная игра.

author: Филиппова Людмила Викторовна


title: Катализаторы и ингибиторы. Катализ. Виды катализа. Развитие каталитической химии в Казахстане

description: Цель обучающая: продолжить формирование понятий о скорости химических реакций, условий, влияющих на скорость химических реакций в зависимости от присутствия некоторых веществ, ввести понятия «катализ», «каталитические яды», познакомиться с видами катализа, свойствами катализаторов, рассмотреть механизм действия катализатора, рассмотреть особенности ферментов, как биологических катализаторов.Развивающая: развивать навыки поиска и выделения необходимой информации, анализ, установление причинно-следственных связей; коммуникативные – инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками, развивать логическое мышление, формировать умение выделять главное, обобщать и связывать новые знания с имеющимися знаниями, на основе этого делать выводы.

author: Сабурова Галина Кязымовна


title: Кальций және оның  қосылыстары

description: Кальцый: s-элементтер туралы білімдеріне сүйене отырып, сілтілік жер металы кальцийдің ПЖ орны, қасиеттеріне, алыну жолына және қосылыстарына сипаттама беру.Нәтижесі: сілтілік жерметалы кальцийдің атом құрылысын ,табиғатта таралуы туралы түсіндіріп бере алады және қасиеттерін сипаттай алады.

author: Битабарова Хадиша Исабековна


title: Металдарға жалпы сипаттама

description: Металдарға жалпы сипаттама

author: Жолтай Гүлназ Исаханқызы


title: Углеводороды

description: Строение и химические свойства углеводородов в динамике

author: Домрачева Лидия Григорьевна


title: Углеводы

description: Презентация к уроку химии в 10 классе на тему "Углеводы".

author: Сулейманова Ашура Каримовна


title: Магний және кальций

description: Презентация по химии для 10 класса казахского обучения.

author: Аманқұл Әділ


title: Металлургия. Получение и применение металлов и их сплавов

description: В презентации: состав, свойства, получение и применение сплавов (14 сплавов) и фрейм. Материал может быть использован при проведении уроков, подготовке к сдаче ЕНТ(ЕГЭ) по химии, географии.

author: Калиничева Екатерина Антоновна


title: М.В.Ломоносов. Жизнь и деятельность.

description: Цели и задачи презентации: изучить жизнь и деятельность М. В. Ломоносова;  исследовать детство и юность ученого; описать историю работы молодого учёного Ломоносова и его путь в науке.  Исследовать деятельность М. В. Ломоносова в области развития химии, физики, астрономии, географии и др.. Выявить этапы работы М. В. Ломоносова, который первым в России начал на собственном опыте и своими руками осваивать технику мозаичного набора.

author: Волосатова  Ирина Виктоовна


title: Карбоновые кислоты

description: Карбоновые кислоты. Определение. Номенклатура. Интересные факты. Задания по теме.

author: Чопурян Тамара Игоревна


title: Металлургическая промышленность Казахстана

description: Сформировать понятие о металлургии химической промышленности в Казахстане; изучить основные промышленные способы получения чугуна, стали и алюминия систематизировать знания учащихся о природных соединениях железа и алюминия как основе черной и цветной металлургии ; о научных принципах производства чугуна, стали и алюминия .

author: Манохина Елена Анатольевна


title: Removal Sulfur from Oil

description: Main methods of sulfur removal from crude oil in form of gas.

author: Тулегенова Диана Бахчановна


title: Карбоновые кислоты

description: Презентация используется при изучении нового материала по теме "Карбоновые кислоты"

author: Милованова Татьяна Евгеньевна


title: Алкадиены

description:
План:- Алкадиены, основные представители, номенклатура;- Строение алкадиенов;- Изомерия алкадиенов;- Физические свойства алкадиенов;- Химические свойства алкадиеноПлан:
- Алкадиены, основные представители, номенклатура;
- Строение алкадиенов;
- Изомерия алкадиенов;
- Физические свойства алкадиенов;
- Химические свойства алкадиеном-мПлан:
- Алкадиены, основные представители, номенклатура;
- Строение алкадиенов;
- Изомерия алкадиенов;
- Физические свойства алкадиенов;
- Химические свойства алкадиеноПлан:
- Алкадиены, основные представители, номенклатура;
- Строение алкадиенов;
- Изомерия алкадиенов;
- Физические свойства алкадиенов;
- Химические свойства алкадиеноПлан:
- Алкадиены, основные представители, номенклатура;
- Строение алкадиенов;
- Изомерия алкадиенов;
- Физические свойства алкадиенов;
- Химические свойства алкадиенов

author: Sagdieva Marina Semenovna


title: Годовая контрольная работ по химии 11 класс

description: Контрольная работа по химии за 11 класс базовый уровень

author: Чикунова Екатерина Викторовна


title: Высокомолекулярные соединения

description: В презентации представлены 22 задачи по данной теме.

author: Калиничева Екатерина Антоновна


title: Аммиак

description: Презентация по химии 11 класс.Тема "Аммиак"

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Антибиотики

description: Презентация по химии,тема "Антибиотики"

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Альфред Нобель

description: Цель данной презентации познакомить учащихся с жизнедеятельностью великого человека Альфреда Нобеля, с открытием динамита. Также ребята узнают историю возникновения нобелевских премий. Презентацию можно использовать на уроках и во внеурочной деятельности, например при проведении декады химии.

author: Иванова Инна Юрьевна


title: Белки

description: Презентация по химии на тему "Белки" для изучения азотсодержащих органических соединений на 1 курсе средне-специальных учебных заведениях.

author: Тлеубаева Орнбике Булатовна


title: Рабочая программа по химии для профессии Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава

description: Предстваленная рабочая программа предназначена для изучения общеобразовательной учебной дисциплины технологического профиля. Программа основана на примерной программе, рекомендованной Министерство образования и науки, а также иметт небольшую часть вариативной составляющей для конкретной профессии. Прогрмма включает в себя основные разделы ихзучения программы, а также совмещенное с КТП таматическое распределение часов по разделам и темам.

author: Коломийцева Елена Владимировна


title: Виды химической связи

description: Учебную презентацию можно использовать при подготовке и проведении занятий на уроках химии в 11 классах общеобразовательных школ и образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Использование дистанционного обучения в преподавании химии

description: Материал знакомит учителей с практикой использования дистанционного обучения на уроках химии

author: Девяткина Ольга Александровна


title: Каучук. Резина

description: Органическая химия

author: Лобастова Марина Евгеньевна


title: Альдегидтер

author: Курбанова  Аимгуль Жамалдиновна


title: "Сплавы"

description: Презентация по химии на тему "Сплавы"

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Елім менің мақтанышым

description: Презентация

author: Молдабаева Жулдыз Ермековна


title: Генная инженерия

description: Презентация к уроку.

author: Туркеня Анастасия Алексеевна


title: Гидролиз солей

description: урок по химии в 11 классе «Гидролиз неорганических веществ»с использованием информационно-коммуникационных технологий(презентация прилагается)УМК Учебник. О.С.Габриелян. Учебник для общеобразовательных учреждений. «Химия. 11 класс. Базовый уровень». – М.: Дрофа, 2007.Цели урока:1. Образовательная Cформировать представление о гидролизе неорганических веществ; Формировать умение определять тип соли, тип гидролиза, реакцию среды растворов Научить составлять уравнения гидролиза солей образованных сильной кислотой и сильным основанием, сильной кислотой и слабым основанием, Слабой кислотой и сильным основанием, слабой кислотой и слабым основанием Показать биологическую роль гидролиза в процессах жизнедеятельности живых организмов2. Воспитательная Воспитывать убеждённость в необходимости химически грамотного отношения к своему здоровьюЗадачи урока:1.учебные: Развивать у школьников умение пользоваться опорными знаниями, закрепить умения и навыки химического эксперимента, умение работать с таблицами, справочными материалами. Развивать мышление, умение делать логические выводы из наблюдений по опыту. Научить составлять ионные уравнения реакций гидролиза солей по первой стадии Сформировать понимание практического значения гидролиза в природе и жизни человека Научить экспериментально подтверждать гидролиз соли слабого основания и сильной кислоты и соли сильного основания и слабой кислоты.2.развивающие: развивать способность к догадке, творческие способности; развивать у школьников умения ставить цель и планировать свою деятельность,3.воспитательные содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль и самооценку учебной деятельности Развивать интерес к предмету и процессу познания.

author: Громова Ольга Ильинична


title: Дисперсные системы

description: Покрасочные камеры являются особо пожаро-взрывоопасными. Выполнение в камерах всех видов работ  требует соблюдения правил безопасности. Актуальность работы заключается в использовании  химических знаний для предотвращения опасных ситуаций, связанных с пожарами на производстве.Проблемные вопросы  темы  1. Какие дисперсные системы являются пожароопасными? 2. Зависит ли концентрация аэрозолей на пожароопасность? 3. Какие правила надо соблюдать на объектах с повышенной концентрацией пожароопасных аэрозолей?

author: Филиппова Людмила Викторовна


title: Гидролиз солей

description: Цели урока:1. Образовательная Cформировать представление о гидролизе неорганических веществ; Формировать умение определять тип соли, тип гидролиза, реакцию среды растворов Научить составлять уравнения гидролиза солей образованных сильной кислотой и сильным основанием, сильной кислотой и слабым основанием, Слабой кислотой и сильным основанием, слабой кислотой и слабым основанием Показать биологическую роль гидролиза в процессах жизнедеятельности живых организмов2. Воспитательная Воспитывать убеждённость в необходимости химически грамотного отношения к своему здоровьюЗадачи урока:1.учебные: Развивать у школьников умение пользоваться опорными знаниями, закрепить умения и навыки химического эксперимента, умение работать с таблицами, справочными материалами. Развивать мышление, умение делать логические выводы из наблюдений по опыту. Научить составлять ионные уравнения реакций гидролиза солей по первой стадии Сформировать понимание практического значения гидролиза в природе и жизни человека Научить экспериментально подтверждать гидролиз соли слабого основания и сильной кислоты и соли сильного основания и слабой кислоты.2.развивающие: развивать способность к догадке, творческие способности; развивать у школьников умения ставить цель и планировать свою деятельность,3.воспитательные содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль и самооценку учебной деятельности Развивать интерес к предмету и процессу познания.Тип урока. Изучение нового материала, лекция с элементами самостоятельной работы, эксперимент

author: Громова Ольга Ильинична


title: Кислоты, их классификация и свойства с точки зрения теории электролитической диссоциации

description: 09гщшгщшгщшг

author: Султанов Махмуд Алмасович

file_size: 0 B


title: Драгоценные камни

description: Драгоценные камни

author: Городова Вероника Алексеевна


title: "Инертные газы"

description: Презентация по химии.Тема-"Инертные газы"

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Дисперсные системы и растворы

description: Дисперсные системы состоят как минимум из двух компонентов:

author: Физулова Елена Анатольевна


title: Исследование  измирение pH  молока использованием датчиков цифровой лаборатории Relion

description: Презентация к уроку.

author: Зарипова Розалина Рустамовна


title: Искусственные и синтетические полимеры

description: Презентация к уроку химии.

author: Туркеня Анастасия Алексеевна


title: Карбон қышқылдары

author: Хайруллина Шынар Менжановна


description:
Контрольная работа № 1 по темам
«Периодический закон   и периодическая система химических элементов», "Строение вещества».
Цель работы:
- проверить усвоение основных понятий тем «Периодический закон и Периодическая система химических элементов»,  «Строение вещества»;
- проконтролировать умения составлять схемы строения атомов, электронные и электронно-графические формулы, схемы образования молекул.

author: Кольцова Людмила Петровна


description:
Контрольная работа № 2 по темам «Химические реакции»,  «Растворы» и «Электрохимические реакции».
Цель работы:
q-проверить усвоение основных понятий темы «Химические реакции», «Растворы» и «Электрохимические реакции».;
q-проконтролировать умения:
- давать характеристику химической реакции по всем признакам классификации,
- определять направления смещения химического равновесия,
- составлять уравнения реакций ионного обмена, реакций гидролиза солей, окислительно-восстановительные реакции, электролиза растворов электролитов,
- решать задачи на тепловой эффект химических реакций.

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Каталитический крекинг

description: Каталитический крекинг — термокаталитическая переработка нефтяных фракций с целью получения компонента высокооктанового бензина и непредельных жирных газов

author: Муталханова Алтынай Кайратовна


title: Методическая разработка урока по теме: "Строение атома (в соответствии с ФГОС)"

description: Методическую разработку урока по теме: "Строение атома (в соответствии с ФГОС)" можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий на уроках химии в 11 классах общеобразовательных школ и образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Методическая разработка урока по теме: "Газ, нефть (в соответствии с ФГОС)"

description: Методическая разработка урока химии по теме: "Строение атома (в соответствии с ФГОС)". Данные учебные материалы можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий на уроках химии в 11 классах общеобразовательных школ и образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Использование интерактивной доски на уроках химии

description: Химия - непростой предмет. Задача преподавателя пробудить интерес к предмету. И если несколько лет назад интерес к нему прививался через проведение демонстрационных и практических работ, то сейчас весь запас реактивов во многих колледжах практически исчерпан, часть экспериментов и явлений демонстрировать в колледжных условиях просто небезопасно. Кроме того, задачей преподавателя химии является развитие пространственного воображения учащихся, умение «увидеть» невидимое, смоделировать химические процессы. Все это легко решают уроки с использованием интерактивной доски.

author: Утембекова Раушан Кабиденовна


title: Каучуки

description: Презентация к уроку химии.

author: Туркеня Анастасия Алексеевна


title: Одноатомные спирты

description: Органическая химия

author: Лобастова Марина Евгеньевна


title: Внеаудиторное мероприятие "Менделеев-квиз"

description:
В процессе выполнения   квиза  у обучающихся создаются условия для   развития  индивидуальных способностей, формирования химической составляющей естественно - научной картины мира, как основы принятия решений в жизненных и профессиональных  ситуациях. В процессе подготовке к мероприяютию   обучающиеся  используют  различные  источники  для получения химической информации, что способствует развитию умения оценить ее достоверность для достижения хороших результатов в профессиональной сфере.
При подготовке и при участии в квизе обучающиеся должны продемонстрировать знания биографии и деятельности великого русского ученого Д.И.Менделеева.
 Данное  мероприятие строится с учётом игровых, информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий.

author: Ведерникова Татьяна Николаевна


title: Исследовательская работа по химии Тема: «Различные способы решения задач на растворы»

description: Найти и изучить различные способы решения задач на растворы, выявить их особенности, определить самые оптимальные способы.

author: Литвинова Д.Д, : Абдреисов И.Н


title: Жиры как продукт питания человека

description: Презентация к уроку химии.

author: Винницкая Екатерина Владимирова


title: Занимательные качественные задачи

description: Цель: закрепление знаний о свойствах неорганических веществ.

author: Сивожелезова Татьяна Геннадьевна


title: Классификация химических реакций

description: Цель изучить механизмы реакций идущих с изменением состава веществ. В презентации описываются химические реакции идущие с изменением состава веществ.

author: Громова Ольга Ильинична


title: Опыт применения тестовых технологий в обучении химии

description: 09гщшгщшгщшг

author: Султанов Махмуд Алмасович


title: Концентрированная серная кислота

description: В основе лежат окислительно-восстановительные реакции. При помощи рабочих растворов окислителей определяют количественно содержание восстановителей и наоборот. Методы редоксиметри:ПерманганатометрияИодометриюХроматометрияБроматометрияНитритометрия

author: Сноровихина  Елена Владимировна


title: Жиры

description: Презентация содержит цели урока, краткое описание проведения практической работы "Омыление жиров" с фотографиями, проверочный мини - тест с кодами ответов

author: Лукьянова Татьяна Ивановна


title: Металлическая и водородная связи. Единая природа химической связи

description: Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева в свете учения о строении атома

author: Темиргалиев Рустем


title: Активные методы обучения на уроках химии как средство  реализации системно-деятельностного подхода

description: Внедрение активных методов обучения на уроках химии.

author: Пустовойт Елена Константиновна


title: Комплексті тұздар

author: Әлі Мұратқызы Сымбат


title: Газообразные вещества

description: •Обобщение сведений о некоторых газообразных веществах

author: Неведрова Виктория Валентиновна


title: Классификация химических реакций

description: Обобщение по теме классификация химических реакций в неорганической и органической химии.

author: Ломтева Наталья Александровна


title: Көмірсулар

author: Буршакбаева Санлугаш Булатовна


title: Практическая работа № 1. Приготовление  растворов с заданной молярной концентрацией

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Обратимость химической реакции

description: Обратимость химической реакции.

author: Ольга Михайловна Воронова


title: Азот және оның қосылыстары

description: Презентация по химии для 10 класса казахского обучения.

author: Онгарбай Салтанат Калимуллаевна


title: Алкины. Строение, изомерия, номенклатура. Физические свойства и получение

description:
Тема урока "Алкины.Строение, изомерия, номенклатура.Физические свойства и получения"изучается в 10 классе углублённого уровня после темы "Диеновые углеводороды" План изучения каждого класса органических веществ у обучающихся имеется и многие вопросы они могут самостоятельно изучать, предполагать, анализировать.
Цель данного урока: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации,закрепить её, проверить уровень  усвоения

author: Сидорова Ирина Александровна


title: Металлургический комплекс

description: Изучение материала по теме "Металлургия"

author: Гурова Людмила Николаевна


title: Көп атомды спирттер

description: Сабақтың мақсаты: оқушылардың спирттердің жіктелуі жөніндегі мағлұматтарын дамыту. Глицерин мысалында көпатомды спирттердің алынуын, физикалық және химиялық қасиеттерін, қолданылуын түсіндіру.

author: Битабарова Хадиша Исабековна


title: Изобретения   и открытия    женщин

description: Как мало мы знаем о том, что открыли и изобрели женщины. В презентации освещаются  в занимательной форме открытия  и изоретения женщин 19-20 веков а также вклад женщин - химиков в развитие науки.

author: Волосатова Ирина Викторовна


title: Органическая химия. Алифатические углеводороды

description: Органическая химия – химия углеводородов и их производных.Углеводороды (УВ) – простейшие органические вещества, молекулы которых состоят из атомов только двух элементов: С и Н (СН4, С4Н10). Производные УВ – продукты замещения атомов «Н» в молекулах УВ на другие атомы или группы атомов.

author: Нидеева Байрта Джаловна


title: Рентгеновское излучение и его использование в технике и медицине

description: Презентация к уроку.

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Полимеры

description: Презентация предназначена для изучения темы "Полимеры" на уроке химии в 11 классе.

author: Громова Ольга Ильинична


title: Пластмассы. Эластомеры. Волокна. Биополимеры

author: Темиргалиев Рустем


title: Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева в свете учения о строении атома

author: Темиргалиев Рустем


title: В здоровом теле - здоровые зубы

description: Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с научно-популярной, справочной,учебной литературой, ресурсами ИНТЕРНЕТа, умение видеть проблему и определить пути ее решения.

author: Шиленкова Юлия Васильевна


title: Понятие ДНК. Строение и свойство ДНК

description:
«Понятие ДНК.
Строение и свойства ДНК».
Исторические данные. Местонахождение

author: Сагдиева Марина Семеновна


title: Оксиды и основания

description:
Цель презентации: обобщить и систематизировать знания о классификации веществ; показать зависимость свойств химического элемента и образованных им веществ от положения в Периодической системе Д.И. Менделеева и строения атома.
Презентация может использоваться не только для обобщения и системазации материала, но и для изучения нового материала.

author: Чмиль Светлана Николаевна


title: Полимеры

description: Строение, состав, свойства и применение полимеров. Тесты для самоконтроля.

author: Вагабова Светлана Александровна


title: Учебный материал по теме: "Валентные возможности атомов химических элементов"

description: Учебную презентацию к уроку химии по теме: "Валентные возможности атомов химических элементов" можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий на уроках химии в 11 классах общеобразовательных школ и образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


description: Определение качества минеральной воды методом химического анализа.

author: Воронова Ольга Михайловна


title: Приготовление раствора с заданной молярной концентрацией

description: Молярная концентрация наряду с процентной концентрацией широко применяется в химических лабораториях. Но еслимассовая доля в школьном курсе широко освещена и используется, то молярная концентрация проходится лишь вскольз. Данная практическая работа предназначена для отработки на практике приготовления растворов заданной молярной концентрации.

author: Гопиенко Альфия Рафхатовна


title: Непредельные углеводороды

description: Материал предназначен для целостного восприятия обучающимися материала темы.

author: Желебовская Татьяна Александровна


title: Учебный материал по теме: "Валентные возможности атомов"

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Применение информационных технологий в работе учителя химии

description: 09гщшгщшгщшг

author: Султанов Махмуд Алмасович


title: Лантаноиды

description: Лантано́иды (лантани́ды) — семейство, состоящее из 15 химических элементов III группы 6-го периода периодической таблицы — металлов, с атомными номерами 57—71 (от лантана до лютеция).

author: Авезова Феруза Мирзаевна


title: Сложные эфиры

description: Презентация по химии, тема "Сложные эфиры"

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Синтетический каучук

description: Презентация по теме "Синтетический каучук"

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Спирты.Свойства спиртов

description: тема презентации:"Спирты.Свойства спиртов."

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Периодический закон Д.И. Менделеева

description: Таблица Менделеева бесспорно является одним из величайших научных открытий, который является фундаментом нашего современного знания о химии.

author: Носова Анна Николаевна


description: Лекция. Общая и неорганическая химия. Периодический закон и периодическая система химических элементов

author: Нидеева Байрта Джаловна


title: Атом құрылысы. Атом, молекула және олардың сипаттамалары.

description: Молекула –жай немесекүрделі заттардың құрамымен химиялық қасиеттерінсақтайтын ең ұсақ бөлшегі

author: Хатамкулова Гульмира


title: Сплавы

description: Презентация по химии.Тема-"Сплавы"

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Предельные углеводороды

description: Вы закрепите знания о sp 3 - гибридном состоянии углерода. Вы познакомитесь с особенностями предельных углеводородов, с понятиями – гомолог, гомологический ряд, гомологическая разница, номенклатура. Вы узнаете важнейшие свойства углеводородов данного класса. Вы научитесь строить молекулы веществ по названиям и называть вещества по формулам, составлять формулы гомологов. Вы узнаете значение предельных углеводородов в жизни человека и области использования метана.Вы еще раз убедитесь, что нужны знания и умения при решении проблемной задачи с экологическим содержанием. Мы поговорим о воздействии метана на здоровье человека. Вы приятно удивитесь: оказывается, вы знаете уже так много!

author: Бойко Евгения Петровна


title: Спирт атауының шығу тарихы және спирттің алыну жолдары

description: Спирттер атауының шығу тарихы  және спирттердің алыну жолдары

author: Сагимбаева Диана


title: Технология рекомбинантных ДНК

description: Клонирование ДНК- выделение гена

author: Бобоев Мухаммадаюбхон Муродхонович


title: Алканы

description: Шаблон презинтации по органической химии.

author: Семенова Ольга Олеговна


title: Кислоты

description: Презентация на тему: "Кислоты". Цель урока -  рассмотреть химические свойства кислот.

author: Ялынычева Виктория Григорьевна


title: Алкины

description: Алкины. Гомологический ряд, номенклатура и изомерия алкинов

author: Семенова Елена Борисовна


title: Алкены

description: Презентация включает в себя краткое описание физических  и химических свойств алкенов, а также небольшой тест на закрепление.

author: Сахарова Анна Сергеевна


title: Сложные эфиры

description: Данная презентация дает четкое представление о эфирах

author: Тимина Айгерим Женисовна


title: Цинк

description: Химические и физические свойства цинка.

author: Владимирова Ирина Алексеевна


title: Художественная обработка металлов и сплавов

description: Из курса 11 класса по химии

author: Городова Вероника Алексеевна


title: Эффективные и нетрудоемкие способы регенерации серебра из отходов

description: Изучение свойств серебра и способы регенерации серебра из отходов в химической лаборатории

author: Владимирова Ирина Алексеевна


title: "Инертные газы"

description: Презентация по химии.Тема-"Инертные газы"

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Алкадиены

description:
План:- Алкадиены, основные представители, номенклатура;- Строение алкадиенов;- Изомерия алкадиенов;- Физические свойства алкадиенов;- Химические свойства алкадиеноПлан:
- Алкадиены, основные представители, номенклатура;
- Строение алкадиенов;
- Изомерия алкадиенов;
- Физические свойства алкадиенов;
- Химические свойства алкадиеном-мПлан:
- Алкадиены, основные представители, номенклатура;
- Строение алкадиенов;
- Изомерия алкадиенов;
- Физические свойства алкадиенов;
- Химические свойства алкадиеноПлан:
- Алкадиены, основные представители, номенклатура;
- Строение алкадиенов;
- Изомерия алкадиенов;
- Физические свойства алкадиенов;
- Химические свойства алкадиеноПлан:
- Алкадиены, основные представители, номенклатура;
- Строение алкадиенов;
- Изомерия алкадиенов;
- Физические свойства алкадиенов;
- Химические свойства алкадиенов


title: Химия пәні бойынша ҰБТ-ға дайындау тәжірибемнен

description: «Оқушыларды ҰБТ-ға дайындау ізденістер, шешімдер, нәтижелер» атты аудандық семинарда қорғаған жұмысым. Химия пәні бойынша бірнеше оқушым ҰБТ-да химияны таңдап,грант иеленді. Мектептің тарихында алғаш рет Аронова Ақбота деген оқушым "Алтын Белгі" иегері атанды.Биыл 1 оқушы химия таңдап отыр.

author: Байгожина Жумазия Сейфуллаевна


title: Альфред Нобель

description: Цель данной презентации познакомить учащихся с жизнедеятельностью великого человека Альфреда Нобеля, с открытием динамита. Также ребята узнают историю возникновения нобелевских премий. Презентацию можно использовать на уроках и во внеурочной деятельности, например при проведении декады химии.

author: Иванова Инна Юрьевна


title: Годовая контрольная работ по химии 11 класс

description: Контрольная работа по химии за 11 класс базовый уровень

author: Чикунова Екатерина Викторовна


title: Факторы, влияющие на скорость реакции

description: Влияние на скорость химических реакций температуры, концентрации, давления, катализаторов.

author: Вагабова Светлана Александровна


title: Окислительные свойства серной и азотной кислот

description:
Цель урока:
углубить и систематизировать знания об окислительных свойствах серной и азотной кислот; развивать умения и навыки в написании уравнений химических реакций, составлении электронного баланса и расстановки коэффициентов в химических реакциях.

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Қанықпаған көмірсутектер.Алкендер немесе этиленді көмірсутектер

description: Сабақтың мақсаты:оқушыларға канықпаған көмірсутектер, олардың атауы, изомериясы (кеңістік изомериясы), химиялык қасиеттері, қолданылуы жөнінде түсініктер беру. Изомерия жөнінде алған алғашқы теориялық мағлұматарын, сондай-ак, косылыстарды (ИЮПАК) халықаралық атау жүйесі бойынша атап-үйрену біліктерін дамыту.

author: Битабарова Хадиша Исабековна


title: Газообразные вещества

description: •Обобщение сведений о некоторых газообразных веществах

author: Неведрова Виктория Валентиновна


title: Альдегидтер

author: Курбанова  Аимгуль Жамалдиновна


description:
Окислительные свойства концентрированной серной и азотной (концентрированной и разбавленной) кислот.
Цель:
углубить и систематизировать знания студентов об окислительных свойствах серной и азотной кислот.

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Химия в повседневной жизни

description: Химия в повседневной жизни

author: Лобастова Марина Евгеньевна


title: Removal Sulfur from Oil

description: Main methods of sulfur removal from crude oil in form of gas.

author: Тулегенова Диана Бахчановна


title: Дисперсные системы и растворы

description: Дисперсные системы состоят как минимум из двух компонентов:

author: Физулова Елена Анатольевна


title: "Сплавы"

description: Презентация по химии на тему "Сплавы"

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Оксиды углерода

description: Презентация.

author: Щеглова Татьяна Николаевна


title: Физико-химический анализ

description: Физико-химический анализ Физико-химический анализ, метод исследования физико-химических систем, посредством которого устанавливают характер взаимодействия компонентов системы на основе изучения соотношений между её физическими свойствами и составом

author: Ходжаева Маъмура Хомидовна


title: Рабочая программа по химии

description: Пояснительная запискаРабочая программа элективного курса «Кинетика химических реакций» по химии для 11 класса разработана в соответствии с Положением о порядке разработки и утверждения рабочей программы по учебным предметам, курсам. модулям в соответствии с ФГОС ООО МБОУ Витемлянская СОШ и на основании Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ Витемлянская СОШ. Планируемые результаты освоения учебного курса химия Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) основного общего образования устанавливает требования к результатам освоения учащимися основной образовательной программы основного общего образования: личностные, метапредметные и предметные

author: Заволоко Елена Анатольевна


title: Активные методы обучения на уроках химии как средство  реализации системно-деятельностного подхода

description: Внедрение активных методов обучения на уроках химии.

author: Пустовойт Елена Константиновна


title: Аммиак

description: Презентация по химии 11 класс.Тема "Аммиак"

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Генная инженерия

description: Презентация к уроку.

author: Туркеня Анастасия Алексеевна


title: Гидролиз солей

description: урок по химии в 11 классе «Гидролиз неорганических веществ»с использованием информационно-коммуникационных технологий(презентация прилагается)УМК Учебник. О.С.Габриелян. Учебник для общеобразовательных учреждений. «Химия. 11 класс. Базовый уровень». – М.: Дрофа, 2007.Цели урока:1. Образовательная Cформировать представление о гидролизе неорганических веществ; Формировать умение определять тип соли, тип гидролиза, реакцию среды растворов Научить составлять уравнения гидролиза солей образованных сильной кислотой и сильным основанием, сильной кислотой и слабым основанием, Слабой кислотой и сильным основанием, слабой кислотой и слабым основанием Показать биологическую роль гидролиза в процессах жизнедеятельности живых организмов2. Воспитательная Воспитывать убеждённость в необходимости химически грамотного отношения к своему здоровьюЗадачи урока:1.учебные: Развивать у школьников умение пользоваться опорными знаниями, закрепить умения и навыки химического эксперимента, умение работать с таблицами, справочными материалами. Развивать мышление, умение делать логические выводы из наблюдений по опыту. Научить составлять ионные уравнения реакций гидролиза солей по первой стадии Сформировать понимание практического значения гидролиза в природе и жизни человека Научить экспериментально подтверждать гидролиз соли слабого основания и сильной кислоты и соли сильного основания и слабой кислоты.2.развивающие: развивать способность к догадке, творческие способности; развивать у школьников умения ставить цель и планировать свою деятельность,3.воспитательные содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль и самооценку учебной деятельности Развивать интерес к предмету и процессу познания.

author: Громова Ольга Ильинична


title: Жиры

description: Презентация содержит цели урока, краткое описание проведения практической работы "Омыление жиров" с фотографиями, проверочный мини - тест с кодами ответов

author: Лукьянова Татьяна Ивановна


title: Белки

description:
Урок формирования и первичного закрепления новых знаний с использованием:
Технологии: развивающего обучения, проблемного обучения, информационно-коммуникативные
Формы: фронтальная, парная, индивидуальная, коллективная
Методы: упражнения, мозговой штурм, лабораторная работа, создание схем
Приемы: словесная и наглядная передача учебной информации, обмен информации между учителем и детьми, самостоятельное выполнение задания.

author: Обернихина Татьяна Сергеевна


title: Гидролиз солей

description: Цели урока:1. Образовательная Cформировать представление о гидролизе неорганических веществ; Формировать умение определять тип соли, тип гидролиза, реакцию среды растворов Научить составлять уравнения гидролиза солей образованных сильной кислотой и сильным основанием, сильной кислотой и слабым основанием, Слабой кислотой и сильным основанием, слабой кислотой и слабым основанием Показать биологическую роль гидролиза в процессах жизнедеятельности живых организмов2. Воспитательная Воспитывать убеждённость в необходимости химически грамотного отношения к своему здоровьюЗадачи урока:1.учебные: Развивать у школьников умение пользоваться опорными знаниями, закрепить умения и навыки химического эксперимента, умение работать с таблицами, справочными материалами. Развивать мышление, умение делать логические выводы из наблюдений по опыту. Научить составлять ионные уравнения реакций гидролиза солей по первой стадии Сформировать понимание практического значения гидролиза в природе и жизни человека Научить экспериментально подтверждать гидролиз соли слабого основания и сильной кислоты и соли сильного основания и слабой кислоты.2.развивающие: развивать способность к догадке, творческие способности; развивать у школьников умения ставить цель и планировать свою деятельность,3.воспитательные содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль и самооценку учебной деятельности Развивать интерес к предмету и процессу познания.Тип урока. Изучение нового материала, лекция с элементами самостоятельной работы, эксперимент

author: Громова Ольга Ильинична


title: Антибиотики

description: Презентация по химии,тема "Антибиотики"

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Кислоты, их классификация и свойства с точки зрения теории электролитической диссоциации

description: 09гщшгщшгщшг

author: Султанов Махмуд Алмасович


title: Белки

description: Презентация по химии на тему "Белки" для изучения азотсодержащих органических соединений на 1 курсе средне-специальных учебных заведениях.

author: Тлеубаева Орнбике Булатовна


title: Использование дистанционного обучения в преподавании химии

description: Материал знакомит учителей с практикой использования дистанционного обучения на уроках химии

author: Девяткина Ольга Александровна


title: Химический морской бой

description: Химический морской бой презназначен для учащихся 10-11 классов. Данную игру можно использовать на мероприятиях посвященных естественным наукам.

author: Тебекина Елена Сергеевна


title: Развитие науки "Химия"

description: Данный материал можно использовать на вводном уроке, на элективах/факультативах по химии или для проведения тематического классного часа. Данная презентация - рабочий материал, котрый можно подавть в разных вариантах. Например: студентами I-го курса данная презентация была озвучена и переделана в видеоролик.

author: Зырянова Татьяна Евгеньевна


description:
Контрольная работа № 1 по темам
«Периодический закон   и периодическая система химических элементов», "Строение вещества».
Цель работы:
- проверить усвоение основных понятий тем «Периодический закон и Периодическая система химических элементов»,  «Строение вещества»;
- проконтролировать умения составлять схемы строения атомов, электронные и электронно-графические формулы, схемы образования молекул.

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Искусственные и синтетические полимеры

description: Презентация к уроку химии.

author: Туркеня Анастасия Алексеевна


description: Данная презентация может быть использована к уроку "Химия и проблемы охраны окружающей среды".

author: Исаева Наталья Владимировна


title: Методическая разработка урока по теме: "Строение атома (в соответствии с ФГОС)"

description: Методическую разработку урока по теме: "Строение атома (в соответствии с ФГОС)" можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий на уроках химии в 11 классах общеобразовательных школ и образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Методическая разработка урока по теме: "Газ, нефть (в соответствии с ФГОС)"

description: Методическая разработка урока химии по теме: "Строение атома (в соответствии с ФГОС)". Данные учебные материалы можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий на уроках химии в 11 классах общеобразовательных школ и образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Драгоценные камни

description: Драгоценные камни

author: Городова Вероника Алексеевна


title: Белки

description: Урок по теме "Белки" к уроку по химии, содержит разработку урока.

author: Полякова Татьяна Андреевна


title: Скорость химических реакций

description: Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева в свете учения о строении атома

author: Темиргалиев Рустем


title: Дисперсные системы

description: Покрасочные камеры являются особо пожаро-взрывоопасными. Выполнение в камерах всех видов работ  требует соблюдения правил безопасности. Актуальность работы заключается в использовании  химических знаний для предотвращения опасных ситуаций, связанных с пожарами на производстве.Проблемные вопросы  темы  1. Какие дисперсные системы являются пожароопасными? 2. Зависит ли концентрация аэрозолей на пожароопасность? 3. Какие правила надо соблюдать на объектах с повышенной концентрацией пожароопасных аэрозолей?

author: Филиппова Людмила Викторовна


title: Обратимость химической реакции

description: Обратимость химической реакции.

author: Ольга Михайловна Воронова


title: Биохимия углеводов

description:
Цель: закрепить практические навыки применения теоретических подходов и методов анализа на учебных примерах и задачах.
Задачи:
Образовательные: проверить усвоения знаний по теме «Углеводы. Строение и свойства моносахаридов».
Развивающие: развивать логическое мышление, память, внимание и развить умения самоконтроля и самопроверки.
Воспитательные: воспитание у обучающихся любовь к профессии; воспитание положительного интереса к изучаемому предмету.
Форма проведения: самостоятельная работа

author: Тюрина Елена Витальевна


title: Елім менің мақтанышым

description: Презентация

author: Молдабаева Жулдыз Ермековна


title: Каучук. Резина

description: Органическая химия

author: Лобастова Марина Евгеньевна


title: Классификация химических реакций

description: Цель изучить механизмы реакций идущих с изменением состава веществ. В презентации описываются химические реакции идущие с изменением состава веществ.

author: Громова Ольга Ильинична


title: Исследовательская работа по химии Тема: «Различные способы решения задач на растворы»

description: Найти и изучить различные способы решения задач на растворы, выявить их особенности, определить самые оптимальные способы.

author: Литвинова Д.Д, : Абдреисов И.Н


title: Исследование  измирение pH  молока использованием датчиков цифровой лаборатории Relion

description: Презентация к уроку.

author: Зарипова Розалина Рустамовна


title: Металлическая и водородная связи. Единая природа химической связи

author: Темиргалиев Рустем


title: Лантаноиды

description: Лантано́иды (лантани́ды) — семейство, состоящее из 15 химических элементов III группы 6-го периода периодической таблицы — металлов, с атомными номерами 57—71 (от лантана до лютеция).

author: Авезова Феруза Мирзаевна


description:
Контрольная работа № 2 по темам «Химические реакции»,  «Растворы» и «Электрохимические реакции».
Цель работы:
q-проверить усвоение основных понятий темы «Химические реакции», «Растворы» и «Электрохимические реакции».;
q-проконтролировать умения:
- давать характеристику химической реакции по всем признакам классификации,
- определять направления смещения химического равновесия,
- составлять уравнения реакций ионного обмена, реакций гидролиза солей, окислительно-восстановительные реакции, электролиза растворов электролитов,
- решать задачи на тепловой эффект химических реакций.

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Классификация химических реакций

description: Обобщение по теме классификация химических реакций в неорганической и органической химии.

author: Ломтева Наталья Александровна


title: Бензол и его применение

description: Презентация "Бензол и его применение" к уроку органической химии в 10 классе.

author: Курганова Наталья Сергеевна


title: Htfrwbb vt;le dtotcndfvb d hfcnjdhf[

description:
Презентация к уроку химии в 8 классе с целью закрепления знаний о химических реакциях в растворах, получения знаний об условиях необратимости реакций в растворах.
I. Разминка
II. Химический диктант на знание формул химических веществ
III. Работа в парах по карточкам
IV. Лабораторная работа по группам
V. Работа в парах по карточкам

author: Сижук Александра Петровна


title: Каучуки

description: Презентация к уроку химии.

author: Туркеня Анастасия Алексеевна


title: Внеаудиторное мероприятие "Менделеев-квиз"

description:
В процессе выполнения   квиза  у обучающихся создаются условия для   развития  индивидуальных способностей, формирования химической составляющей естественно - научной картины мира, как основы принятия решений в жизненных и профессиональных  ситуациях. В процессе подготовке к мероприяютию   обучающиеся  используют  различные  источники  для получения химической информации, что способствует развитию умения оценить ее достоверность для достижения хороших результатов в профессиональной сфере.
При подготовке и при участии в квизе обучающиеся должны продемонстрировать знания биографии и деятельности великого русского ученого Д.И.Менделеева.
 Данное  мероприятие строится с учётом игровых, информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий.

author: Ведерникова Татьяна Николаевна


title: Каталитический крекинг

description: Каталитический крекинг — термокаталитическая переработка нефтяных фракций с целью получения компонента высокооктанового бензина и непредельных жирных газов

author: Муталханова Алтынай Кайратовна


title: Комплексті тұздар

author: Әлі Мұратқызы Сымбат


title: Ауа-тіршілік көзі

author: Аукенова Ақбөпе Қайратқызы


title: Технология развития критического мышления на уроках химии. Стратегия "Зигзаг"

description: 09гщшгщшгщшг

author: Султанов Махмуд Алмасович


title: Использование интерактивной доски на уроках химии

description: Химия - непростой предмет. Задача преподавателя пробудить интерес к предмету. И если несколько лет назад интерес к нему прививался через проведение демонстрационных и практических работ, то сейчас весь запас реактивов во многих колледжах практически исчерпан, часть экспериментов и явлений демонстрировать в колледжных условиях просто небезопасно. Кроме того, задачей преподавателя химии является развитие пространственного воображения учащихся, умение «увидеть» невидимое, смоделировать химические процессы. Все это легко решают уроки с использованием интерактивной доски.

author: Утембекова Раушан Кабиденовна


title: Алюминий қосылыстары

description: Сабақтың мақсаты: Екі дайлы элементтер жайлы алған білімді одан әрі дамыту. Жай заттардың химиялық қасиеттерін реакция теңдеулері арқылы сипаттау. Екідайлы элементтер қосылыстарының химиялық қасиеттеріне сәйкес реакция теңдеулерін жаза отырып, бұрын алған білімдерін дамыту.

author: Битабарова Хадиша Исабековна


title: Виды химической связи

description: Учебную презентацию можно использовать при подготовке и проведении занятий на уроках химии в 11 классах общеобразовательных школ и образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Химия в повседневной жизни человека

description: Презентация по предмету химия, тема "Химия в повседневной жизни человека"

author: Симонян Мария Тиграновна


title: Генетическая связь между классами неорганических веществ

description:
Создать условия для выявления учащимися генетической связи между классами неорганических веществ, способствовать развитию представления о взаимопревращениях веществ разных классов.

Предметные:
1.      Обобщить и систематизировать знания учащихся об оксидах, основаниях, кислотах и солях, их химических свойствах.
2.      Сформировать умения находить пути взаимопревращений веществ между классами неорганических веществ.
3.      Выявлять взаимосвязь между различными классами неорганических соединений.
4.      Проводить лабораторные опыты, подтверждающие свойства разных классов неорганических веществ
Метапредметные:
1.      Создать условия, обеспечивающие воспитание интереса учащихся к химической науке
2.      Способствовать воспитанию бережного отношения к своему здоровью.
3.      Способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ, синтез, сравнения, делать необходимые выводы.
4.      Обеспечить условия для развития внимательности, наблюдательности и умений выделять главное.
Коммуникативные:
1.      Умение вести диалог
2.      Умение работать в паре при выполнении задания
3.      Умение правильно, грамотно и логично выражать свои мысли по какому-либо вопросу.

author: Обернихина Татьяна Сергеевна


title: Көп атомды спирттер

description: Сабақтың мақсаты: оқушылардың спирттердің жіктелуі жөніндегі мағлұматтарын дамыту. Глицерин мысалында көпатомды спирттердің алынуын, физикалық және химиялық қасиеттерін, қолданылуын түсіндіру.

author: Битабарова Хадиша Исабековна


title: Көмірсулар

author: Буршакбаева Санлугаш Булатовна


title: Карбон қышқылдары

author: Хайруллина Шынар Менжановна


title: Великие ученые общей и неорганической химии

description:
Первое знакомство с основными учеными-химиками, их основными достижениями и краткой биографией. Информация подается в легкой и интересной форме, что позволит улучшить процесс освоения материала.
Разработка предназначена для учащихся 8 классов.

author: Акчурина Наиля Рауфовна


title: Подготовка к ЕГЭ. Определение состава продукта реакции (задачи на "тип соли")

description:
В задании  (С4) №39 встречаются задачи, которые можно разделить на пять типов:
1)расчеты по уравнениям реакций;2)определение состава продукта реакции (задачи на "тип соли");
3)задачи на смеси веществ;
4)нахождение массовой доли одного из продуктов реакции в растворе по уравнению материального баланса;
5)нахождение массы одного из исходных веществ по уравнению материального баланса.
В моих презентация разбирается решение первых двух типов задач, дается домашнее задание для самостоятельного решения. При решении задач используется общий алгоритм, который представлен в начале занятия.

author: Федорченко Светлана Михайловна


title: Драгоценные камни и минералы в  русских сказках»

description: Недра нашей необъятной России всегда были сказочно богаты не только нефтью, золотом и другими металлами, но и драгоценными камнями и минералами. Это нашло отражение в народном эпосе, русских сказках, легендах и преданиях, в созданиях которых принимали участие и самые выдающиеся писатели и поэты.Вы все,конечно, любите читать сказки и помните их с детских лет. Вот послушайте «Данилушка думает , какой цветок, какой листок к малахитовому камню подойдет , чтобы полную силу камня людям показать»

author: Ревенко Надежда Александровна


title: Бекетов Н.Н

description: Дополнительный материал.

author: Соболев Роман Сергеевич


title: За гранью периодической таблицы

description: Материал может быть использован как на уроках химии, так и при организации внеурочной деятельности

author: Старикова Татьяна Аркадьевна


title: Воздух и его состав

description: Презентация: «Воздух и его состав».1. Воздух, состав воздуха и его свойства.2. Влияние атмосферного воздуха на живые организмы.3. Объемная доля газа в смеси.

author: Басова Людмила Владимировна


title: Великолепная семёрка

description: Иллюстративно-информационный материал к урокам о исторических камнях Алмазного фонда.

author: Меренкова Лариса Олеговна


title: Подготовка к ЕГЭ. Вопрос №39 (С4). Расчеты по уравнениям реакций

description:
 Вопрос №39 (С4)
Виды задач:

расчеты по уравнениям реакций:
расчеты по уравнениям реакций;
определение состава продукта реакции (задачи на "тип соли");
задачи на смеси веществ;
нахождение массовой доли одного из продуктов реакции в растворе по уравнению материального баланса;
нахождение массы одного из исходных веществ по уравнению материального баланса.

author: Федорченко Светлана Михайловна


title: Галогены

description: описывается происхождение галогенов.

author: Новикова Олеся Владимировна


title: Галогены

description: Ознакомительная презентация на тему галогенов.

author: Бугаенко Екатерина Павловна


title: Алгоритм решения задач по химическим уравнениям

description: Материал презентации позволяет на первом уроке знакомства учащихся 8 класса с решением задач по химическим уравнениям наглядно понять последовательность действий. А пример задачи показывает поэтапное выполнение решения задачи. Каждое действие располагается на отдельном слайде, что позволяет сразу проверить правильность решения, не заглядывая в последующее.

author: Сарина Татьяна Васильевна


title: Изучаем основания

description: Презентация для учащихся 8 класса используется при изучении темы "Основания"

author: Евсюкова Татьяна Ильинична


title: Д.И. Менделеев и воздухоплавание

description: Материал полезен в качестве дополнительного материала при изучении биографии и вклада Д И Менделеева в 8 классе, может служить начальным этапом для разработки реферата или проекта в рамках менделеевских чтений. Материал можно использовать на круглом столе в 9 или 11 классах.

author: Филева Татьяна Николаевна


title: Бейорганикалық заттардың негізгі кластары жайлы білімді бекіту. 8-сынып

description: Оқушылардың бейорганикалық қосылыстардың кластары жөніндегі білімдерін жүйелеп, қорытындылау, өз бетімен жұмыс істей отырып, білімдерін тереңдету.

author: Битабарова Хадиша Исабековна


title: Гордость России

description: Презентация может быть использована как на уроках химии, так и на уроках физики

author: Куйшугулова Нурслу Джамбуловна


title: Изучаем основания

description: Изучаем основания

author: Евсюкова Татьяна Ильинична


title: Валентность химических элементов

description: Данный материал можно использовать при изучении темы "Валентность".

author: Золаева Кристина Владимировна


title: Здоровьесберегающие технологии на уроках химии

description:
В последнее время  в нашей стране наблюдается существенное ухудшение здоровья детей.
Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения:-обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе,-сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни,-научить использовать полученные знания в повседневной жизни

author: Толкова Светлана Валерьевна


title: Жесткость воды и способы ее устранения

description: Рассматриваются виды жесткости воды. Подробно описываются способы устранения жесткости.

author: Райляну Ирина Николаевна


title: Ауа-газдар қоспасы

author: Арзығұлова Гүлмереке Меңдіғалиқызы


title: Знатоки химии

description: Цель урока: обобщить и закрепить полученные знания об основных классах неорганических веществ и их химических свойствах, показать умение классифицировать вещества, прививать интерес к химии, воспитывать чувства само и взаимоуважения в условиях работы в малых группах

author: Дамирова Лариса Владимировна


title: Игра "Звездный час"

description: Игра "Звездный час" предназначена для проведения внекласного мероприятия по химии.

author: Муниров Фанус Хадисович


title: Изотопы

description: Презентация подходит для проведения открытых уроков.

author: Мартынова Анастасия Валентиновна


title: Изготовление дидактических материалов для кабинета химии

description: Изготовление наглядных пособий

author: Обрядов Александр Владимирович


title: Полимеры

description: Презентация к уроку в 11 классе по теме "Полимеры"

author: Полина Сергеевна Павлова


title: Практическая работа №5 . Приготовление растворов с определённой массовой долей растворённого вещества

description: Презентация к практической работе "Приготовление растворов с определённой массовой долей растворенного вещества"

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Возникновение и развитие химии

description: Предназначена для урока химии в 8 классе

author: Шапирова Сания Мансуровна


title: Ионные уравнения

description: Рассказывается, что такое ионные уравнения. Разобран алгоритм написания ионных уравнений.

author: Симонова Маргарита Сергеевна


title: Кислород

description: Кислород является родоначальником главной подгруппы VI группы Периодической системы Д. И. Менделеева.

author: Горбатовская Валентина Александровна


title: Жиры как продукт питания человека

description: Презентация к уроку химии.

author: Винницкая Екатерина Владимирова


title: Кислород. Общая характеристика

description: Презентация будет полезна на первом уроке знакомства с кислородом как химическим элементом и простым веществом. Материал изложен в соответствии с учебником "Химия 8" авторы Н.Н. Нурахметов, К.А. Сарманова, К.М. Джексембина

author: Наривончик Людмила Сергеевна


title: Концентрированная серная кислота

description: В основе лежат окислительно-восстановительные реакции. При помощи рабочих растворов окислителей определяют количественно содержание восстановителей и наоборот. Методы редоксиметри:ПерманганатометрияИодометриюХроматометрияБроматометрияНитритометрия

author: Сноровихина  Елена Владимировна


title: Атомы.Молекулы и вещества

description:
- определять состав атомного ядра нуклидов первых 20 элементов
- знать понятие изотоп
- описывать элемент по названию и по количеству частиц, содержащихся в его атоме

author: Муталханова Алтынай Кайратовна


title: Кислоты

description: Урок- исследование "Кислоты".

author: Подберёзская Ирина Анатольевна


title: Зависимость скорости химической реакции от факторов

description: Презентация урока в слайдах

author: Мандрик Надежда Фёдоровна


title: Кислоты

description: Презентация предназначена для изучения и закрепления материала о кислотах.

author: Калинина Ольга Анатольевна


title: Знаки химических элементов

description: на урок химии в 8 классе

author: Фефелова Татьяна Михайловна


title: Практическая работа № 2. Очистка загрязнённой поваренной соли

description:
Цель работы
- Ознакомиться со способами разделения смесей.
- Очистить поваренную соль от примеси песка и древесных стружек, используя способы разделения смесей, такие как растворение, отстаивание, фильтрование, выпаривание и кристаллизацию.

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Кислоты

description: Презентация на тему: "Кислоты". Цель урока -  рассмотреть химические свойства кислот.

author: Ялынычева Виктория Григорьевна


title: Изучаем цветные мелки

description: В данной презентации изучается состав цветных мелков для рисования, а также физико-химические свойства мела.

author: Зубова Екатерина Витальевна


title: ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ НА УРОКАХ ХИМИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

description: Данный материал посвещен теоретическому анализу применения дифференнцированного подхода к обучению на уроках химии

author: Казарина Евгения Сергеевна


title: Проблемное обучение на уроках химии

description: Презентация включет в себя описание технологии прблемного обучения и основные способы применения данной технологии на уроках химии для повышения позновательной активности учеников.

author: Бурделева Марина Владимировна


title: Признаки химических реакции

description: Тема урока - "Признаки химических реакций" для учащихся 8-го класса к учебнику Габриелян О.С..Цель работы - познакомить учащихся с признаками химических реакий, записать уравненения химических реакций, определить их тип.

author: Нестеренко Елена Петровна


title: Применение солей

description: Цель данной презентации: познакомить учащихся с классом солей и их применением, показать какое знанчение имеют соли  в жизни человека

author: Азаренко Анна Павловна


title: ВПР по химии в 8 классе

description: Назначение ВПР по учебному предмету «химия» – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 8 классов в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе овладение межпредметными понятиями и способность использования универсальных учебных действий (УУД) в учебной, познавательной и социальной практике. Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в общеобразовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Пропедевтика в химии

description: Данная презентация может быть использована для сопровождения тематического доклада

author: Лазуткина Е.В.


title: Простые и сложные вещества

description: Презентация "Простые и сложные вещества" для 8 класса включает состит из слайдового сопрвождения к уроку и тестового материала с гмпрссылками для закрепления.

author: Мидакова Наталья Васильевна


title: Химия и литература

description: материал содержит информацию о связи химии и литературных произведений

author: Стожарова Людмила Сергеевна


title: Проблемы экологии родного края

description: Это проектно-исследовательская работа по экологической проблеме родного поселка. Цель работы: изучить экологическую обстановку в поселке и найти пути решения проблемы.

author: Азаренко Анна Павловна


title: Растворы. Растворимость веществ

description:
Цель урока: расширить знания о процессе растворения и растворах.
Задачи:
1. Познакомить с растворением, как с физико-химическим  процессом.
2. Дать классификацию растворов по признаку растворимости.
3. Сформировать понятия:
Раствор,
Растворитель
Растворенное вещество

author: Смекалина Юлия Анатольевна


title: Реакции между веществами в растворах

description:
Презентация к уроку химии в 8 классе с целью закрепления знаний о химических реакциях в растворах, получения знаний об условиях необратимости реакций в растворах.
I. Разминка
II. Химический диктант на знание формул химических веществ
III. Работа в парах по карточкам
IV. Лабораторная работа по группам
V. Работа в парах по карточкам

author: Сижук Александра Петровна


title: Развитие естественнонаучного образования на уроках химии

description: Чтобы заинтересовать детей естественными науками, необходимо больше наглядности, использование ИКТ-технологий. Необходимо внедрять новую технологию обучения – проектную деятельность учащихся. В отличие от традиционной, она позволяет перейти от учения как процесса запоминания к самостоятельной познавательной деятельности. Ученик должен сам осознать значение естественных наук в повседневной жизни человека.

author: Сидорова Вера Станиславовна


title: Вода

description:
Презентация к уроку.
Вода, физические свойства, особенности.

author: Гопиенко Альфия Рафхатовна


title: Реакции горения - быстрое окисление

description: Знакомтсво реакция горения, понятием окисление, отработка навыка написания и уравнивания реакций горения.

author: Васильева Марина Геннадьевна


title: Реакции замещения

description: Презентация используется на этапе мотивации, а также закрепления и самостоятельной работы при изучении темы "Реакции замещения"

author: Кострюков Сергей Федорович


title: Реакции обмена

description:
Тема: Реакции обмена.
Презентация состоит из 13 слайдов.
Цель: обеспечить усвоение учащимися понятия "Реакции обмена"

author: Буравлева Светлана Васильевна


title: Исследование состава табака  на наличие ионов тяжелых металлов

description: Цель: выяснить химический состав сигарет и их влияние на организм подростка.Задачи:а) изучить литературу по данной теме.б) провести социологическое исследование по данной проблеме среди учащихся 8-11 классов.в) ознакомиться с методиками определения химического состава вещества.г) провести исследования и проанализировать полученные результаты.д) создать буклет по профилактике табакокурения.

author: Рогожина Татьяна Петровна


description:
Роль М.В.Ломоносова и Дж.Дальтона в создании атомно-молекулярного учения.
Михаил Васильевич Ломоносов в XVIII в. разработал учение о молекулах и атомах. Утверждал, что тела в природе состоят из корпускул (молекул) , в состав которых входят неделимые элементы (атомы) . Многообразие веществ объяснял соединением разных атомов в молекулах и различным расположением атомов в них. Предполагал, что некоторые молекулы могут состоять из одинаковых атомов.
В 1808 году английский химик Дальтон сформулировал атомистическую теорию. Утверждал, что все вещества состоят из атомов, мельчайших неделимых частиц, которые не могут быть ни созданы, ни уничтожены. Ввёл понятие атомного веса. Дальтон считал, что все атомы одного и того же элемента совершенно идентичны, например, имеют одинаковые массы. На основе химических законов  создал атомистическую теорию, основанную на количественных соотношениях, возникающих при взаимодействии между химическими элементами. Основы используются до сих пор.

author: Балдина Светлана Николаевна


title: Высокомолекулярные соединения

description: В презентации представлены 22 задачи по данной теме.

author: Калиничева Екатерина Антоновна


title: Своя игра

description: Обобщение материала за первую четверть.

author: Потапова Маргарита Ивановна


title: Всем знакомый йод

description: Оказывается, йод нужен не только для того, чтобы смазать царапину........

author: Воронова Екатерина


title: Исследование

description: Исследование

author: Михеева Ирина Михайловна


title: Реакции ОВР

description: Данный материал поможет помочь ученикам и преподавателям доступно объяснить материал и его усвоить.

author: Суханова Ирина Сергеевна


title: Кислородные соединения азота

description: Дополнительный материал.

author: Соболев Роман Сергеевич


title: Реакция замещения

description: Курс по реакциям замещения.

author: Суханова Ирина Сергеевна


title: Современные шампуни - польза или вред

description: Цели: рассказать более подробно о моющих и чистящих веществах и их значении в химии. Задачи 1. Подробно изучить истории появления моющих средств. 2. Рассмотреть значение чистящих средств в повседневной жизни.3. Изучить состав доступных моющих средств.

author: Браковенко Ксения


title: Закон сохранения массы веществ.  Химические уравнения

description:
Цели и задачи этого урока:
Обучающие:экспериментально доказать закон сохранения массы веществ, на основе этого закона сформировать понятие о материальном балансе химической реакции;сформировать понятие об уравнении химической реакции как об условной записи, отображающей превращения веществ.Развивающие:развивать умения ставить несложные проблемы, формулировать гипотезы и проводить их опытную проверку;совершенствовать умения работать с лабораторным оборудованием и реактивами;развивать коммуникативную компетентность, способность к адекватному само- и взаимоконтролю.Воспитательные:продолжить формирование научного мировоззрения учащихся;на примере жизни и деятельности М. В. Ломоносова воспитывать патриотизм.

author: Гвоздева Елена Александровна


title: Соли

description:
Презентация предназначена для проведения урока по химии в 8 классе по тете "Соли".
Данная презентация содержит Сингапурские структуры.

author: Гайсина Лола Партоевна


title: Современные образовательные технологии в преподавании химии

description: В презентации указаны преимущества выбранной технологии, служит для выбора своей технологии.

author: Туманова Анна Георгиевна


title: ВПР по химии в 8 классе. Задание 8 и 9

description: Задание 8 проверяет знание областей применения химических веществ и предполагает установление попарного соответствия между элементами двух множеств – «Вещество» и «Применение». Задание 9 проверяет усвоение правил поведения в химической лаборатории и безопасного обращения с химическими веществами в повседневной жизни. По форме задание 9 представляет собой выбор нескольких правильных суждений из четырех предложенных. Особенностью данного задания является отсутствие указания на количество правильных ответов.

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Соли

description: Цель: формировать представления о солях, их классификации, изучить физические свойства и способыполучения.Задачи урока:1) предметные: сформировать представление о солях, отличать соли от оксидов, оснований и кислот по формуле; формировать умение определять соли, их состав, названия некоторых солей; классифицировать соли в зависимости от количественных соотношений взятой кислоты иоснования в реакциях нейтрализации; изучить способы получения и физические свойства солей; решать задачи на определение массовой доли элемента, массовой доли вещества, количествавещества.2) личностные: развивать связанную речь в процессе деятельности; развивать зрительную память; развивать внимание и восприятие; развивать мышление (обобщать, анализировать, классифицировать); развивать умение работать в парах; формирование уважительного, терпимого отношения друг к другу, выслушивать ответытоварищей, умение работать в парах; развивать самоконтроль.3) метапредметные: продолжить формирование естественнонаучного мышления путём созданияцелостного представления взаимодействия химии с математикой.

author: Кондратенко Ольга Васильевна


title: Соли

description: Расскажывается о том, какие вещества называются солями, описана классификация, номенклатура, свойства, способы получения солей

author: Симонова Маргарита Сергеевна


title: Валентность и степень окисления

description: Вводится и обьясняется понятие валентности и приводится правило расстановки степеней окисления.

author: Туманова Ксения Алексеевна


title: Предмет и задачи химии

description: Предмет и задачи химии.

author: Гатауллина Катерина Алексеевна


title: Свойства солей

description: Материал предназначен для изучения химических свойств неорганических солей. В презентации показаны свойства и примеры солей.

author: Некрасова Наталья Андреевна


title: Предмет химии

description: Знакомство с новым предметом в 8 классе

author: Мандракова Татьяна Владимировна


title: Предмет химии. Вещества и их свойства

description: Презентация содержит материал урока "Предмет химии. Вещества и свойства" для 8 класса. Включается себя, помимо основной информации темы урока, лабораторный опыт и рефлексию.

author: Данилова Надежда Дмитриевна


title: Строение электронных оболочек атомов

description: Презентация может быть использована при изучении нового материала по теме "Строение атома"

author: Милованова Татьяна Евгеньевна


title: Строение атома

description: В презентации рассказано о том, что такое атом, каково его строение, каой смысл скрывается в порядковом номере хиического элемента

author: Симонова Маргарита Сергеевна


title: ФГОС - технологическая карта урока химии по теме "Типы химических реакций"

description:
На данном уроке проводится теоретико-экспериментальное исследование типов химических реакций.  Целью данного исследования является осознавать поставленную задачу, осуществлять анализ, выполнять учебно-познавательное действие – эксперимент, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.
Конспект урока, представленный Вашему вниманию, построен  в соответствии ФГОС, программными требованиями с использованием технологии исследовательского обучения, методов проблемного и интерактивного обучения.
На всех этапах урока задания, которые предлагаются детям, представлены в разнообразной форме, используются: практические, электронные средства для развития мышления, внимания, формирования интереса к предмету.

author: Ростовцева Лариса Геннадьевна


title: Урок по теме "Береги воду"

description: Рассматриваются причины загрязнения водоемов и методы очистки. Воспитывается бережное отношение к воде.

author: Золина Ольга Егоровна


title: Сутегі

description: Сутегі, құрамы, физикалық және химиялық қасиеттері. Алыну жолдары тақырыбын оқушылардың танымын, білім, білік дағдыларын қалыптастыру.

author: Скабаева Шынар Сакенбаевна


title: Сутектің қасиеттері, қолданылуы

author: Скабаева Шынар Сакенбаевна


title: Теория электролитической диссоциации

description: Рассказывается про теорию электролитической диссоциации (основные положения), о слабых и сильных электролитах, о степени дисссоциации. В конце преведен тест на закрепление материала.

author: Симонова Маргарита Сергеевна


title: Физические и химические явления. Признаки химических реакций

description: уметь находить отличия и сходства физических и химических явлений, которым подвержены встречающиеся в природе тела и вещества. На основе этого уметь характеризовать изменения тел и веществ. Учащиеся должны уметь составить план выполнения самостоятельной работы. При повторении способов очистки смеси учатся выполнять фильтрование и перекристаллизацию веществ.

author: Чернявский Дмитрий Павлович


title: Теория электролитической диссоциации

description: Наглядный материал при первичном обьяснении темы "Теория электролитической диссоциации".

author: Гопиенко Альфия Рафхатовна


title: Занимательные качественные задачи

description: Цель: закрепление знаний о свойствах неорганических веществ.

author: Сивожелезова Татьяна Геннадьевна


title: Изобретения   и открытия    женщин

description: Как мало мы знаем о том, что открыли и изобрели женщины. В презентации освещаются  в занимательной форме открытия  и изоретения женщин 19-20 веков а также вклад женщин - химиков в развитие науки.

author: Волосатова Ирина Викторовна


title: Химические свойства кислорода

description:
Презентация по теме "Химические свойства воды" предназначена:
способствовать формированию знаний учащихся о кислороде, его химических свойствах;
обеспечить условия для усвоения учащимися понятий: реакция окисления, реакция горения, оксиды;
сформировать умения записывать уравнения химических реакций горения простых и сложных веществ в кислороде, давать названия полученным веществам;
способствовать осмыслению учащимися роли кислорода на земле и в жизни человека.

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Путешествие в город "Кислоград"

description: Презентация содержит материал к уроку "Кислоты их классификация и свойства". Знакомит восьмиклассников с определением кислот, их строение и свойствами. Нахождением кислот в природе (яблочная, виноградная, щавеливая). Особое внимание уделено правилам по технике безопасности.

author: Гаврилова Валентина Валерьевна


title: Превращение веществ

description: Из предыдущей темы вам уже известно, что химия – это наука о веществах, их свойствах и превращениях.Вещество – это то, из чего состоят физические тела.Признаки, по которым одни вещества отличаются от других, называются свойствами веществ. Что же такое превращение веществ? Сравните два явления: горение поленьев в костре и испарение воды. Существуют два понятия: физические явления и химические явления. Физические явления – это явления, в результате которых изменяются размеры, форма тел или агрегатное состояние веществ, но состав их остается постоянным. Например, изменение формы куска алюминия, замерзание воды.Химические явления – это явления, в результате которых из одних веществ образуются другие. Они также носят название химических реакций. Отсюда следует, что испарение воды – это физическое явление, так как состав воды не меняется, меняется только ее агрегатное состояние. Горение поленьев в костре – это химическое явление, так как в процессе горения дерева образуются новые вещества, такие как, углекислый газ, уголь и зола.

author: Данильченко Наталья Владимировна


title: Типы химических реакций на примере воды

description: Рассмотрены все типы химических реакции (разложение, соединение, замещение, обмен) на примере химических свойств воды.

author: Симонова Маргарита Сергеевна


title: Кислородсодержащие  органические соединения

author: Ольга Михайловна Воронова


title: Развитие познавательных возможностей личности учащихся как одно из средств обеспечения качества знаний при обучении предметам естественнонаучного цикла

description: Активизировать познавательную деятельность учащихся на уроках, как одно из средств повышения качества знаний.

author: Рогожина Татьяна Петровна


title: Химические формулы. Относительная и молекулярные массы

description: Технологическая карта урока

author: Старикова Татьяна Аркадьевна


title: Составление формул оксидов

description: Презентация   включает в себя повторение материала по теме "Номенклатура оксидов", алгоритм составления формул оксидов, и задание на составление формул.

author: Сахарова Анна Сергеевна


title: Физические явления в химии

description: знакомство учащихся с физическими явлениями на доступных примерах

author: Пустовойт Елена Константиновна


title: Воздух и его состав

description: Презентация "Воздух и его состав"

author: Даньшина Галина Петровна


title: Степень окисления

description: Презентация к уроку "Степень окисления" 8 класс. Учебник О.С.Габриеляна

author: Макарова Наталья Ивановна


title: Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий

description: В презентации рассмотрена одна из форм физкультурно-оздоровительных занятий в период утомления детей на уроках.

author: Толкова Светлана Валерьевна


title: Физические и химические явления

description: Презентация для сопровождения урока по теме"Физические и химические явления"- 8 класс.

author: Гамалицкая Елена Николаевна


title: Химические реакции

description: Урок химии в 8 классе по теме "Химические реакции"

author: Тельнов Андрей Петрович


title: Химические свойства и применение оксидов

description: Цели: - организовать работу в сотрудничестве с целью систематизации, углублении знаний обучающихся о значении оксидов, их химических свойствах и областях применения;-продолжить работу по формированию навыков критического мышления, умение работать самостоятельно с учебным материалом и развитие грамотной речи

author: Магарова Насиба Сахадиновна


title: Смотр знаний

description: •Презентация к Уроку-смотру знаний.

author: Неведрова Виктория Валентиновна


title: Тест "Химические уравнения"

description: Тест "Химические уравнения" к учебнику О.С. Габриеляна 8 класс

author: Марина Владимировна Мишура


title: Химиялық  реакциялардың типтері

description: 1. Химиялық реакция типтерінің негізгі кластарын білу.2. Химиялық реакция типтерінің қасиеттерін түсіну.3. Химиялық реакция типтерін өмірде қажет жерде қолдану.4. Химиялық реакция типтерінің негізгі кластарын салыстыра отырып талдау.5. Химиялық реакция типтерінің негізгі кластары туралы білдерін жинактау.6. Химиялық реакция типтерінің негізгікластарының өмірдегі маңыздылығын бағалау.

author: Битабарова Хадиша Исабековна


title: Химические уравнения

description: Химические уравнения. Задания по данной теме

author: Балдина Светлана Николаевна


title: Соли

description: Цели и задачи:  дать  понятие о новом классе неорганических соединений –соли, как продуктах взаимодействия оксидов, оснований и кислот между собой.

author: Гамалицкая Елена Николаевна


title: Химия сабағында жаңа технологияны қолдану

description: Мақсаты:Ақпараттық қоғамның негізгі талабы – оқушыларға ақпараттық білім негіздерін беру, логикалық – құрылымдық ойлау қабілеттерін дамыту, ақпараттық технологияны өзіндік даму мен оны іске асыру құралы ретінде пайдалану дағдыларын қалыптастырып, ақпараттық қоғамға бейімдеу.

author: Құрманғазина Индира Құрманғазықызы


title: Химиялық элементтердің валенттілігі

author: Торебекова Сания Сырлыбековна


title: Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей

description: Цель урока: сформировать представление о чистых веществах и смесях; познакомить учащихся с классификацией смесей; научиться различать чистые вещества и смеси; сформировать знания об однородных и неоднородных смесях.

author: Иванова Инна Александровна


title: Химия в криминалистике

description: Актуальность: темой моей исследовательской работы является "Химия в криминалистике". Эта тема для меня очень важна. В дальнейшем я хочу стать судебным экспертом. Поэтому очень важно знать, как химия помогает в раскрытии преступлений. Чтобы погрузиться в мир химии и научиться вести свои расследования я начинаю изучать химию в криминалистике. Часто многие гениальные изобретения создаются в процессе изучения чего-то нового. Поэтому, изучение химии очень важно. И в этом мне очень помогло советское кино о детективах. Это один из самых главных источников моего вдохновения.Цель: Узнать, какие химические знания используются в криминалистике.Задачи:1. Найти литературу и Интернет - источники о применении химических методов в криминалистике.2. Познакомиться с основными химическими методами, используемыми при раскрытии преступлений.3. Узнать, какие советские фильмы, посвящены профессии детектива.4. Провести химический эксперимент, показывающий как можно использовать знания химии в криминалистике.Методы исследования: Изучение и анализ литературы, материалов Интернета. Постановка экспериментов. Обработка полученных результатов. Анализ полученных результатов. Сбор фотоматериалов. Выводы по теме.

author: Свешникова Екатерина Валентиновна


title: Эффект лотоса

description: Демонстрационный материал к интегрированному уроку химии и биологии "Эффект лотоса".

author: Гопиенко Альфия Рафхатовна


title: Соль

description: Открытие соли и начало ее употребления было эпохой такого же значения, как знакомство человека с земледелием. Почти одновременно с добычей соли люди научились собирать зерна, засеивать участки земли и собирать первый урожай. И хотя хлебные зерна содержат мало поваренной соли, не то что мясо и кровь животных, земледелие продолжало развиваться. Следовательно, человек нашел способ удовлетворять солевой голод, который не ощущался при мясном питании. Человек научился добывать соль. С золой растений, которой первоначально посыпались лепешки и мясо, человек, кроме полезных солей, поглощал гораздо большее количество вредных веществ. Понадобились тысячелетия, чтобы человек, уже знакомый с огнем, научился его добывать из кремня или трением одного куска дерева о другой. И много времени прошло, пока люди научились добывать соль. Десятки тысячелетий протекли с тех пор, как человек научился делать орудия из камня, до периода, когда он стал пользоваться металлами, научился плавить руду и ковать бронзовое ору

author: Казимирова Алла Дмитриевна


title: Химия

description: презентация на тему: "Генетическая связь между классами неорганических соединений"

author: Бочкарев Владимир Фатеевич


title: Шаблон урока по химии с 1-11 класс

description: Шаблон урока-презентации по Химии для учителей. Шаблон создан на онлайн-конструкторе презентаций Wilda.ruЕще больше шаблонов школьных презентаций по ссылкеhttps://wilda.ru/shablony-urokov-prezentaciy/?ref=ceo1

author: Михаил


title: Химические и физические явления

description: В материале рассматриваются особенности физических и химических явлений в природе.

author: Устименко Александр Андреевич


title: Қышқылдардың алынуы,қасиеттері

description: 1.Әрбір жасалатын жұмыстың барысымен танысу.2.Тәжірибеге қажетті заттарды аз мөлшерде қолдану.3.Қышқылдармен жұмыс жасағанда сақ болу,газ күйіндегі заттардың иісін алыстан желпу арқылы сезу.4.Реактиві бар ыдыстың ауызына үңілмей,жанынан қарау.5.Қышқылдармен жұмыс жасағанда денеге немесе киімге тигенде дереу сумен жуу.

author: Асанова Асемкул Ужетовна


title: Я выбираю здоровье

description: В презентации раскрывается значение здорового образа жизни, называются основные факторы здоровья. Может применяться на уроках химии и биологии.

author: Седова Ульяна


title: Я знаю химию

description: В школе ежегодно проходят предметные недели. Цель такой недели привлечь учащихся к изучаемым предметам. Целью данной презентации является развитие познавательной активности учащихся при изучении химии. В презентацию включены занимательные вопросы по химии, вопросы связанные с учебной программой, а так же вопросы, связывающие химию с повседневной жизнью человека.

author: Винник Нина Арнольдовна


title: Щелочные металлы и галогены:  химические элементы и простые вещества.  Биологическая роль щелочных металлов, галогенов и их соединений

author: Жасымбекова Айгерим Рысбековна


title: Кислоты

description: Презентация предназначена для изучения материала о кислотах в 8 классе.

author: Калинина Ольга Анатольевна


title: Явления, происходящие с веществами

description: Показать учащимся суть физических и химических явлений.

author: Пустовойт Елена Константиновна


title: Явления происходящие с веществами

description: Данная презентация показывает, что с веществами могут проходить как физические так и химические явления.

author: Пустовойт Елена Константиновна


title: Характеристика окислительно-восстановительных реакций

description: Дополнительный материал.

author: Соболева Елена Сергеевна


title: Қениқмиған углеводородлар. Этилен

description: рааааааааааааааааалврмммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммпррррррррррррррррррррррррррррррррррлллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррр

author: Мирзалимова Мукаддас Юлдашевна


description:
Контрольная работа № 1 по теме «Первоначальные химические понятия».
Цель работы:
-   проверить усвоение основных понятий темы «Первоначальные химические понятия»;
-   проконтролировать умения составлять формулы веществ по валентности, уравнения химических реакций, определять валентности по формулам, тип химических реакций по уравнениям.
-    проконтролировать навыки вычисления относительной молекулярной массы, массовой доли химических элементов в соединении.

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Кислоты

description: Презентация.

author: Витченко Иван Сергеевич


title: Үздік химиктер

description: Лучщие химикии, проявить интерес к предмету, использовать полученные знаний в жизни

author: Кабел Нұржан


title: Методическая разработка урока по химии в 8 классе по теме "Изотопы"

description: Цель урока: познакомить учащихся с понятием «количество вещества», «моль», сформировать представление о молярной массе вещества и научить учащихся переходить от понятия «относительная молекулярная масса» к понятию «молярная масса вещества».

author: Анастасия Валентиновна Мартынова


title: Кислоты

description: Цель: формирование первых представлений о кислотах. Знакомство с названиями кислот, их химическими формулами. Классификация кислот. Рассмотрение свойств кислот на примере серной кислоты. Правила разбавления серной кислоты.

author: Евсюкова Татьяна Ильинична


title: Кислоты

description: Классификация, получение кислот и их химические свойства.

author: Мейбатян Лиана Артюшевна


title: Хлор және оның қасиеттері

description: Презентация аудандық әдістемелік практикалық семинарда өтілген ашық сабаққа арналып жасалған.

author: Аухатова Гулзейнет Тастемировна


title: Тұрмыстағы жуғыш заттардың қоршаған ортаға зиянды әсерлері

description: Тұрмыста пайдаланылатын химиялық жуғыш заттардың құрамын, олардың адам денсаулығына әсерін, қоршаған ортаға зиянын зерттеу, олардың зиянды компоненттері туралы түсініктерін кеңейту болып табылады.

author: Құрманғазина Индира Құрманғазықызы


title: Кислоты и основания в повседневной жизни

description: Мастер- класс имеет презентацию.

author: Тадина Надежда Александровна


title: Неметаллы

description: Дополнительный материал.

author: Соболева Елена Сергеевна


title: Классификация простых и сложных веществ.Металлы и неметаллы

description:
Дата:11.04Класс 8. Урок 55.Тема:Классификация простых и сложных неорганических веществ. Металлы и неметаллы.Цели урока: Обучающая: в нетрадиционной форме обеспечить восприятие и осмысление понятий «простое вещество», «металлы и неметаллы»; Развивающая: активизировать интерес обучающихся к изучаемому предмету, формировать «химический» стиль мышления при обсуждении относительности деления элементов на металлы и неметаллы. Воспитывающая:способствовать развитию эрудиции и познавательного интереса.Задачи: - развить у обучающихся способность легко отличать простые вещества от сложных; - возбудить интерес к дальнейшей учебной деятельности, снять напряжение при ответах; - включить элементы опережающего обучения как базу для более легкого последующего усвоения знаний о строении и свойствах веществ.ХОД УРОКАI. Организационный момент. Вступительное слово учителяУчитель: Прежде чем мы запишем тему нашего урока, я попрошу вас отгадать загадку.Мы с вами побываем в одной удивительной стране. Коренные жители этой страны назывались... Впрочем, догадайтесь сами по характеру жителей. Народ в этой стране был беден, но беспечен. Хотя в карманах у большинства из них не было ни одной свободной монеты (а деньги в стране назывались электронами), никто не горевал по этому поводу. Если же заводился хоть один лишний электрончик, то характер их портился, они становились агрессивными и даже опасными, поэтому скорее хотели от него избавиться, чтобы стать опять добрыми и веселыми.Надо сказать, что «знать» этой страны отличалась от простых граждан своей скупостью. Свою «электронную валюту» они неохотно одалживали и при малейшей возможности стремились забрать еще...- Скажите, кто были жители этой страны? (Металлы и неметаллы).Делим класс на 2 группы «Ме» и «неМе».I этап «Викторина»II этап «Кто быстрее?»III этап «Самый...самый...самый...»IV этап «Темная лошадка»V этап «Потеряшки»VI этап «Пожелания»I этап “Викторина”(вопросы-ответы)1. Что изучает химия?2. Какие группы веществ вы знаете?3.На какие группы делятся простые вещества?4.Расположение металлов и неметаллов в ПС?5.На какие группы делятся сложные вещества?6.В ПС сколько групп, сколько периодов?7.Сколько Ме и сколько неМе в ПС?8.У неМе или у Ме высокая ЭО?Если вы согласны с утверждением – встаньте, если не согласны- сидите.1. Атом натрия содержит 1 электрон на последнем энергетическом уровне.2. Сера – химический элемент 6 группы главной подгруппы.3. Цинк – химический элемент 2 группы главной подгруппы.4. Число протонов атома равно порядковому номеру.5. Номер группы показывает число энергетических уровней.II этап “Кто быстрее?”Учитель дает каждой группе по одному элементу. Ученики дают им характеристику:1.Период -2. Ряд -3. Знак–4. Порядковый номер -5. Атомная масса-6. Заряд ядра -7. Количество электронов -8. Количество протонов -9. Количество нейтронов -10. Электронная формула-11. Графическая формула-12. Валентность и степень окисления-III этап “Самый... самый... самый... (ответьте на вопросы)Группа «Металлы» :1.Самый распространенный металл2. Самый тяжелый металл3.Самый мягкий металл4. Самый легкий металл5.Самый твердый металлГруппа «Неметаллы»:1.Самый ЭО элемент2.Неметалл, показывающий окислительные свойства в соединениях с металлами?3.Самый легкий газ?4.Неметалл, похожий внешне на рога сайгака?5.Неметалл, который используют при оказании первой медицинской помощи?
ЭТО ИНТЕРЕСНО...На сегодняшний день ученые исследовали более 90 видов металлов. Но в древности их было известно только 7, и каждому из них соответствовала своя планета:Золото Au– Солнце;Серебро Ag – Луна;Медь Cu – Венера;Железо Fe – Марс;Олово Sn – Юпитер;Свинец Pl – Сатурн;Ртуть Hg – Меркурий.Считалось, что металлов не может быть больше, потому что столько же небесных тел хорошо видно с Земли. Когда открыли сурьму, алхимики долго отказывались признать её металлом- ведь для неё не хватало на небе планеты.IV этап. «Темная лошадка»1.Древний историк Плиний Старший рассказывает об интересном событии, которое произошло 2 тысячи лет назад.Однажды к римскому императору Тиберию пришел незнакомец, принеся ему в дар изготовленную им чашу из блестящего, как серебро, легкого металла, полученного из глинистой земли. Должно быть, чувство благодарности редко обременяло императора, да и правителем он был недальновидным. Боясь, что новый металл с его прекрасными свойствами обесценит хранившееся в казне золото и серебро, он отрубил изобретателю голову, а его мастерскую разрушил, чтобы никому не повадно было заниматься производством «опасного металла».Из какого металла была изготовлена чаша?(алюминий)2.Если верить древнему историку, то во времена похода Александра Македонского в Индию, офицеры его армии болели желудочно-кишечными заболеваниями гораздо реже, чем солдаты. Еда и питье у них были одинаковы, а вот посуда разная.Из какого чудодейственного металла была изготовлена офицерская посуда?(серебро).3. Примерно века два назадОткрыт он был случайно.Сейчас знаком с ним стар и млад,Он и для вас не тайна.Известно, что горит отличноВ нем сера, фосфор, углерод,Железо, магний. ЭнергичноСгорает даже водород.(кислород).(угадайте химический элемент)4.Его называют всесъедающим.- При открытии этого элемента погибло много исследователей.- Входит в состав фреона.- Обладает высокой химической активностью.- Этот элемент входит в состав зубной пасты.(фтор).(угадайте химический элемент)5.Алхимики часто называли этот элемент меркурием.- За 350 лет до нашей эры Аристотель в своих трудах упоминает об этом металле.- Этот металл хорошо растворяет другие металлы, образуя амальгамы.- Пары металла ядовиты.- Находится внутри градусника.(ртуть).(угадайте вещество)6.– Его называют безжизненным газом.- Это довольно инертный газ.- Он легче воздуха.- Он входит в состав воздуха.- Его химическая формула N2.(азот)(угадайте химический элемент)7– В организме человека его содержится около 3г, из нихпримерно 2г – в крови.- По распространению в земной коре он уступает лишь кислороду, кремнию и алюминию.- Первоначально источником соответствующего этому элементу простого вещества были упавшие на Землю метеориты, которые содержали его почти в чистом виде.- Первобытный человек стал использовать орудия из этого вещества за несколько тысячелетий до нашей эры.- В честь этого элемента был назван целый период человеческой истории.(железо)V этап «Потеряшки» .Группе “Неметаллы “. Определите атомные, молекулярные и молярные массы данных веществ:1. Ar(S)= Ar(O)=2. Мr(SО2)=3. М(SО2)=Группе “Металлы “. Определите атомные, молекулярные и молярные массы данных веществ:1. Аr(Mg)= Ar(О)=2. Мr(МgО)=3. М(MgО)=VI.ПОЖЕЛАНИЯГруппа «Металлы»: золото, железо, серебро, натрий, вольфрам, хром.Группа «Неметаллы»: кислород, углерод, водород, йод, азот, сера.Задание:используя названия данных элементов, скажите пожелания для своего соседа.Следующее задание:Если вы правильно назовете вещества, формулы которых приведены на доске, то из первых букв этих названий получится крылатая фраза. Какая?
Au, NH4Cl, NH3, Nb, CaCO3, Eu, - Na2CO3, In, AgNO3, Am(золото,нашатырь, аммиак, ниобий, известняк, европий- сода, индий, ляпис, америций)Знание- сила!Рефлексия.Оценивание.1.Я себя на«---»оцениваю, так как ----2.Мне урок понравился (не понравился), потому что-------Д/з.§52,характеристика Ме и неМе.

author: Жаксалыкова Раушан Султановна


title: Классификация химических реакций

description: Расматривает краткое описание классификации химических реакций с примерами

author: Кнуренко Ольга Олеговна


title: Ковалентная неполярная химическая связь

description: Презентация может быть использована на уроках химии в 8 классе при изучении темы "Ковалентная химичекая связь".

author: Золаева Кристина Владимировна


title: Классификация химических реакций

description: Генетическая связь различных класоов неогранических соединений.

author: Козарез Валентина Сергеевна


title: Окислительно-восстановительные реакции

description: Дополнительный материал.

author: Соболева Елена Сергеевна


title: Классификация веществ

description: Неорганические вещества по составу принято делить на две группы: немногочисленную группу простых веществ (их насчитывается около 400) и очень многочисленную группу сложных веществ. Простые вещества состоят из одного химического элемента, а сложные – из нескольких.

author: Фирсова Наталия Константиновна


title: Металлы в повседневной жини

description: Применение презентации на уроках химии при изучении темы: Металлы.Цель: сформировать у учащихся первоначальные знания о металлах. Формировать умения выдвигать гипотезу , устанавливать закономерности, искать новые факты. Развивать умение использовать химические знания в различных сферах жизни.

author: Жаксыбаева Гульзат Ныгыметжановна


description: Тема урока "Молярная концентрация вещества в растворе". Дается введение понятия "концентрация", "молярность". Затем, используя основную формулу нахождения молярной концентрации ещества в растворе, тема закрепляется выполнением упражнений. Также дается подробное объяснение как в лабораторных условиях можно приготовить раствор с заданной молярной концентрацией. Завершается урок выполнением упражнений и тестом.

author: Жаксалыкова Раушан Султановна


title: Мышьяк

description: МЫШЬЯКОТКРЫТИЕ МЫШЬЯКАПОЛУЧЕНИЕ МЫШЬЯКАВАЖНЕЙШИЕ СОЕДИНЕНИЯФИЗИЧЕСКИЕ И ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВАПРИМЕНЕНИЕ

author: Комарова Нина Игоревна


title: Мнгоголикий карбонат кальция

description: Презентация по химиии.

author: Казимирова Алла Дмитриевна


title: Натрий және оның қосылыстары

description: Натрий қосылыстарының маңыздылығын түсіну, қасиеттерімен танысу.

author: Елеусизова Гаухар Калкатаевна


title: Магия Средних Веков

description: «Средневековье—одна из великих эпох в истории человечества». И вот посреди этого полнозвучного, чужого и далёкого периода—вовсе таинственная алхимия, впечатляющее свидетельство паразительно устойчивого сознания, укорененного в освященном многовековым практическим и интеллектуальным опытом, предании.

author: Матвеев Матвей