title: Научно-методическое сопровождение педагогов в условиях модернизации образования

description: Методическое сопровождение молодого педагога в начале его педагогической деятельности.

author: Юлия Владимировна Фомина


title: ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

description: Социальный педагог выполняет большой объем работы. Объектами исследования являются как ученики, так и их родители, их семья. Но в целом он выполняет следующие функции...

author: Скапко Наталья Сергеевна


title: Основные принципы этикета муниципального служащего

description: Статья об основных принципах этикета мунициципальной службы

author: Свечников Антон Вячеславович


title: Особенности защиты культурных прав человека и гражданина в условиях развивающихся цифровых технологий

author: Герасин Дмитрий Михайлович


title: Основы здравоохранения и здорового образа жизни в медицинском институте

author: Хаджилаева Фатима Далхатовна


title: Организация и структура электромонтажной организации

description: Организация, структура предприятия, управление

author: Духова Вероника Александровна


title: ОБЛАСТНОЙ ФЕСТИВАЛЬ «МОЕ ТВОРЧЕСТВО» КАК ФОРМА ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

description: Статья посвящена вопросам осмысления областного фестиваля художественного творчества студентов и работников профессиональных образовательных организаций «Мое творчество» как формы практико-ориентированного образования, направленного на формирование профессионального и жизненного успеха студентов профессиональных образовательных организаций. Автор опирается на исторический аспект формирования и развития художественного творчества в системе профтех-образования, возрастные особенности старших подростков, приводит результаты социологического опроса студентов. В результате анализа данных компонентов темы автор приходит к выводу, что форма областного фестиваля органично сочетает в себе целевые ориентиры, педагогические технологии и образовательные результаты современного дополнительного образования.

author: Пиляк Оксана Викторовна


title: Особенности проявления экстремизма и терроризма в обществе

author: Багдасарян Артур Эрнестович


title: ОБЩЕСТВЕННАЯ ОПАСНОСТЬ НЕОСТОРОЖНОГО ПРИЧИНЕНИЯ В ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕСТУПЛЕНИЯХ

description: Общественная опасность экологических преступлений- основная тематика данной статьи. Главный акцент ставится, исключительно, на неосторожном причинение вреда естественным экологическим системам, природным и природно-антропогенным объектам. Общественная опасность, будучи материальным признаком преступления, складывается всегда из двух показателей – характера и степени. Для того чтобы определить общественную опасность экологических преступлений, осуществленных при неосторожном причинении, необходимо ответить на существенный вопрос: за счет характера или степени повышается общественная опасность при неосторожном причинении?

author: Рыбакова Ангелина Алексеевна


title: ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ

description: В данной статье представлены характеристики онлайн-платформ для обучения аудированию на уроках иностранного языка для средних и старших школьников: lyricsgaps, lyricstraining, YouTube, BBS Learning English, lelang. Данные платформы могут пригодиться как на уроках, так и в форме домашнего задания.

author: Денисенкова Татьяна Юрьевна, Леванова Лариса Дмитриевна, Речкалова Дарья Николаевна


title: Новые подходы  к воспитательной работе в условиях  реализации ФГОС

description: Современное образование будущего специалиста в педагогическом колледже предполагает расширение поля его подготовки и за счёт усиления воспитательного компонента. Одним из вариантов такого преобразования является проектирование процесса становления профессиональных умений студентов с использованием средств социального развития. Социальность воспитания как естественный феномен развития общества обусловливает специфику развития личностных качеств и профессиональных умений будущего учителя.

author: Светлана Леонидовна Короткова


title: Педагогическая разработка "Осенняя поделка"

description: Кросворд , как один из инструментов к методической разработке

author: Ракитина Инна Ивановна


title: Педагогические основы воспитания толерантности

description: Проблема воспитания толерантности нового подрастающего поколения является актуальной и жизненно важной. Формирование этого важнейшего качества происходит в детстве в условиях семьи и образовательных учреждений. Однако вопросы воспитания в детях толерантности в силу целого ряда причин в системе профессиональной подготовки учителя, как правило, представлены весьма ограниченно.

author: Тургунбаев Рустамджон Мамуралиевич


title: Особенности правового статуса закрытого административно-территориального образования

author: Мясникова Елена Анатольевна


title: Педагогическое мастерство как характеристика профессионализма

description: Педагог, с точки зрения науки, – это специалист, владеющий на высоком уровне приемами и способами педагогической деятельности, сознательно изменяющий и развивающий себя в ходе её осуществления, вносящий свой индивидуальный творческий вклад в развитие педагогической науки и практики, стимулирующий в обществе интерес к результатам своего труда. Он стремится заявить о себе широкой общественности, публично создать свой профессиональный имидж, который позволит ему претендовать на продвижение по службе и быть успешным

author: Громова Лариса Николаевна


title: Педсовет «Формирование учебной мотивации школьников в    современных условиях»

description:
«Формирование учебной мотивации школьников в
современных условиях»
Теоретические аспекты методов и форм учебной мотивации . (слайд 1)
В течение нескольких последних лет в школе  наблюдается снижение качества успеваемости, прежде всего в среднем звене. Об этом мы говорим на совещаниях каждый триместр , обсуждая итоги успеваемости и качества знаний учащихся.
Не стоит думать, что это проблема только нашей школы. Снижение качества успеваемости наблюдается во всем образовании и не только России. Одним из критериев обеспечивающим качество обучения является учебная мотивация учащихся.  О путях повышения учебной мотивации мы и поговорим сегодня.

author: Хадыева Альфия Исламовна


title: Перетренированность спортсменов

description: В данной статье будет представлен теоретический материал исследований в области физической культуры, связанный с темой перетренированности  спортсменов.

author: Киселева Анастасия Владимировна


title: Перспективный план мероприятий на учебный год

description: В данном документе вы можете ознакомиться с планом работы школьной библиотеки на учебный год.

author: Кольчурина Елена Владимировна


title: Особенности юридической ответственности за экологические правонарушения

description: Юридическая ответственность предусматривается в ряде концептуальных нормативных документов, определяющих экологическую политику Российской Федерации. Применение этой ответственности связано со спецификой системы экологических национальных и международных правоотношений, к которой относятся: их публично-частный, социальный характер; пересечение с гражданско-правовыми, административными, иными экологизированными отношениями; ориентирование на прогнозирование и долгосрочное планирование; обилие фикций. Особенности ответственности обусловлены: объективными причинами - противоборством экономики и экологии; воздействием природных условий; нормированием хозяйственной деятельности; субъективными причинами - попытками устранения избыточных поводов для применения; необходимостью предвидения антропогенного воздействия на природу; пониманием соотношения экологических прав, обязанностей физических и юридических лиц, ответственности государства. Обосновываются: уточнение дисциплинарной ответственности за земельные правонарушения; восстановление в законодательстве муниципального контроля, влекущего традиционные виды ответственности.

author: Минченков Кирилл Владимирович


title: План работы с одаренными детьми

description: Цель: объединение усилий педагогов, родителей, с целью создания благоприятных условий для реализации творческого потенциала детей.

author: Горшенина Елена Александровна


title: План работы с одаренными детьми по предмету башкирский язык и литература

author: Абдрахманова Алия Мусиевна


title: Онлайн-сервисы и инструменты для организации учебного процесса по предмету «Информатика в начальной школе»

description: Цель данной статьи: Демонстрирование дистанционных платформ и онлайн сервисов, благодаря которым можно организовать учебный процесс.Задачи:• Раскрыть наиболее эффективные, рациональные варианты, применения информационных технологий и образовательных платформ в обучении;• Познакомить с информационными ресурсами и дать ссылки на них в сети Интернет.

author: Печерей Евгения Павловна


title: Подготовка студента для участия в международном конкурсе WorldSkills Russia по компетенции «Медицинский и социальный уход»

description: Каждая профессия требует овладения специфическими умениями. У студентов эти умения формируются в процессе неоднократного повторения соответствующих заданий. Теоретическая подготовка создает определенный фундамент знаний, составляющий профессиональный кругозор специалиста. Практическая подготовка обеспечивает обучение профессиональным знаниям и умениям, охватывающим всю профессиональную деятельность специалиста.

author: Маннанова Зульфия Рустамовна


title: Использование мандалатерапии в работе педагога-психолога

description:
Мандалатерапия – это техника изотерапии, которая заключается в создании циркулярных композиций.
Мандала (Mandala) - в переводе с санскрита «круг» или "центр". Рисунок ее симметричен: обычно он представляет собой круг с выраженным центром. Внутри круга более или менее обозначены основные направления-ориентиры, число которых варьируется. Вместе с тем, в сложной геометрической композиции мандалы можно встретить самые разные элементы: квадрат, овалы, кривые линии, треугольники.
Мандалы могут быть как произведениями искусства, так и формами, созданными самой природой. Рисунки в окружностях были обнаружены еще в древних цивилизациях и присутствуют в современном мире. Округлая форма мандал всегда сопровождала человека, например, форма круга — главная черта многих священных центров и доисторических мест поклонения и культа богов.

author: Аглямова Гульназ Ирнусовна


title: ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ – НЕТРАДИЦИОННЫЙ МЕТОД РИСОВАНИЯ

description: Декоративно-прикладное искусство обогащает творческие стремления детей преобразовывать мир, развивает в детях нестандартность мышления, свободу, индивидуальность, умение всматриваться и наблюдать, а также видеть в реальных предметах декоративно-прикладного искусства новизну и элементы сказочности.

author: Лепшина Татьяна Николаевна


title: Правовая категория «предпринимательская деятельность»: законодательная дефиниция и реальность

description: Полное рассмотрение предпринимательской деятельности.

author: Рыбакова Ангелина Алексеевна


title: ПРАВО НАХОДИТСЯ В МОМЕНТЕ ПОКОЯ ИЛИ ОНО ОПЕРЕЖАЕТ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ?

description: Среди всех процессов в обществе важное место занимает право, которое обладает мощным морально-нравственным и интеллектуальным свойствами. В данной статье раскрыты, с одной стороны, оптимальные свойства правосознания, а с другой- отмечены процессы  правопонимания восприятия правовых ценностей и регуляторов в обществе, раскрыты наиболее типичные проявления удачного формирования новых правовых состояний.

author: Герасин Дмитрий Михайлович


title: ПРАВОВАЯ ЗАЩИТА РЕБЕНКА ОТ ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ И НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ

description: В настоящей статье излагается материал, представляющий интерес для специалистов, работающих с детьми. В последнее время всё чаще и чаще СМИ извещают нас об очередном факте жестокого обращения в отношении ребенка, о нарушении его прав в семье или в образовательном учреждении. Причина – не в отсутствии законов, а в их применении. Многим взрослым трудно понять и принять, что ребенок – равноправный с ним человек, имеющий права, и его права, как и права любого человека, нужно знать, уважать и не нарушать.

author: Рыбакова Ангелина Алексеевна


title: ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕСОВ НА ЗЕМЛЯХ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ

description: В последние годы вопрос правового регулирования использования лесов становится все более актуальным из-за массового потребления, использования лесных богатств. Поэтому в данной статье поставлен вопрос о том, что в связи с исчерпанием лесных ресурсов следует законодательно регулировать деятельность, связанную с использованием, вырубкой, переработкой лесов.

author: Отрокова Валерия Викторовна


title: Подготовка семьи к приему  особого ребенка

description: Тема семейного устройства активно обсуждается в СМИ, публикуются социальные программы и ролики, совершенствуется банк данных о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей - информация о детях становится более открытой и развернутой. В целом в государстве существует курс на развитие семейных форм устройства и реализацию права каждого ребенка на воспитание в семье. В частности вследствие этого, решение о приеме ребенка в семью часто бывает продиктовано эмоциональным порывом, недостаточно взвешенным.Чтобы принять обдуманное решение, взвесить все «за» и «против», оценить собственные ресурсы и возможные риски, необходимо обладать максимально полной информацией о том, с чем может столкнуться семья в процессе приема ребенка.

author: Тамара Сергеевна Казазаева


title: Правовое  регулирование применения искусственного интеллекта

author: Голубкова Полина Юрьевна


title: Права потерпевшего на получение выплат, связанных с ненадлежащим исполнением страховщиком обязанностей, установленных Законом об ОСАГО и возникновение в связи с этим обязанностей по оплате налога на доходы физических лиц

author: Ибрагимов Олег Ауфасович


title: Правовое регулирование обращения с отходами

description: Целью исследования является формирование научно обоснованных подходов к совершенствованию правового регулирования отношений в области охраны окружающей среды при осуществлении деятельности в области обращения с отходами производства и потребления

author: Светличная Ольга Игоревна


title: Правовое регулирование отмены и восстановление родительских прав: современный этап

description: Ребенок имеет право на воспитание в семье, это одно из главных его прав. Законодатель не уточняет в какой именно семье должен воспитываться ребенок, однако, исходя из общих принципов семейно-правового регулирования, мы можем сделать вывод, что в первую очередь имеется в виду его родная семья. Если по каким-либо причинам воспитание в родной семье невозможно, в этом случае должен ставиться вопрос о передаче на воспитание этого ребенка в другую семью. Тем не менее, иногда нахождение ребенка в родной семье является неблагоприятным и даже опасным. В таких случаях при наличии указанных в законе оснований возможно лишение нерадивых родителей прав. В настоящее время лишение родительских прав является высшей мерой ответственности родителя, однако эта мера является обратимой и закон допускает восстановление исправившихся родителей в правах. Восстановление родительских прав производится в судебном порядке, если: родитель изменил образ жизни, отношение к воспитанию ребенка и др. В судебном разбирательстве родитель должен доказать произошедшие изменения. Анализ судебной практики позволяет выделить некоторые обстоятельства, свидетельствующие об исправлении родителя: 1) родитель общается с ребенком; 2) интересуется делами ребенка, имеет контакт с его воспитателями и учителями; 3) у родителя налажен психологический контакт с ребенком; 4) ребенок выражает желание жить вместе с родителем (с 10 лет его согласие на восстановление в правах является обязательным); 5) родитель принимает участие в содержании ребенка, не имеет задолженности по уплате алиментов; 6) родитель имеет постоянный стабильный источник дохода; 7) положительно характеризуется на работе, а также знакомыми, соседями; 8) имеет жилое помещение в собственности или пользовании, пригодное для проживания с ребенком; 9) родитель прошел лечение от хронического алкоголизма или наркомании, если именно это стало причиной лишения родительских прав; 10) имеется заключение органа опеки о соответствии интересам ребенка восстановления родителей в правах1 ; * 11) закон не привязывает восстановление в правах к каким-то определенным обстоятельствам, однако в целом это возможно только в интересах ребенка. Интересным представляется факт, что лицо, лишенное родительских прав, полностью утрачивает все права, включая право на общение с ребенком. Тем не менее, на практике такие родители имеют возможность видеться с ребенком, общаться с ним на основании решения опекуна или попечителя. В судебных решениях о восстановлении родительских прав мы зачастую видим указание на общение ребенка с родителем. Однако мы не должны забывать, что лишение родительских прав в первую очередь имеет своей целью не наказание родителя, а защиту ребенка от его негативного влияния. Поэтому, на наш взгляд, общение родителя, лишенного родительских прав, с ребенком до восстановления в правах должно быть невозможно. Вторая проблема, возникающая в связи с рассматриваемой процедурой, — это отсутствие минимального и максимального сроков восстановления в правах. Представляется, что исправление родителя должно иметь стойкий планомерный характер. Это послужит гарантией того, что в ближайшем будущем не будет стоять вопрос о повторном лишении родительских прав нерадивого родителя. В связи с чем, на наш взгляд, минимальный срок для возможности обращения в суд в целях восстановления в родительских правах, должен составлять три месяца с момента вступления в законную силу решения суда о лишении родительских прав. Если говорить о максимальном сроке, то и его вполне разумно установить, поскольку длительное отсутствие общения ребенка с родителем, передача ребенка на воспитание иным лицам, отсутствие интереса к делам и жизни ребенка свидетельствуют об утрате семейных связей между биологическим родителем На наш взгляд, такой срок должен составлять 3–5 лет, он мог бы носить пресекательный характер и повлечь невозможность восстановления в родительских правах. Законом не ограничено количество лишений и восстановлений родителя в правах, в каждом конкретном случае вопрос должен решаться индивидуально, однако восстановление в правах после повторного лишения родительских прав безусловно будет маловероятным. Считаем возможным указать на неоднократные факты лишения родительских прав в нормах СК РФ в отношении одного ребенка, как основание н евозможности восстановления в родительских правах. В судебном заседании по рассмотрению требований о восстановлении родительских прав в обязательном порядке принимают участие прокурор, выступающий гарантом вынесения справедливого решения, соответствующего интересам ребенка, и орган опеки и попечительства, обе эти стороны выражают свое мнение об исправлении лица, лишенного родительских прав, и необходимости восстановления его предшествующего правового положения. Необходимо помнить, что имеются законодательные запреты на восстановление в родительских правах в случаях усыновления ребенка, наличия возражений со стороны ребенка, достигшего возраста 10 лет, несоответствия интересам ребенка. Кроме того, необходимо указать и тот случай, когда основанием лишения родительских прав является совершение умышленного преступления против жизни или здоровья своих детей, другого родителя, супруга, в том числе не являющегося родителем детей, либо против жизни или здоровья иного члена семьи. В этих случаях восстановление в правах будет возможно только при отпадении основания лишения родительских прав, например, при отмене приговора вышестоящей инстанцией. В иных случаях восстановление в родительских правах невозможно. Статья 57 СК РФ устанавливает, что учет мнения ребенка, достигшего возраста 10 лет, обязателен. Тем не менее главный ориентир судебного разбирательства — интересы ребенка, которые он сам в силу своего возраста не всегда понимает правильно. При возникновении спорных ситуаций суд вправе назначить психодиагностическое обследование или психологическую экспертизу. Результат обследования и заключение эксперта приобщаются к делу и рассматриваются наряду с иными доказательствами по делу3 . Последний момент, который хотелось бы осветить, касается заключения органа опеки и попечительства, которое представляется в суд по итогам обследования. В этом заключении фиксируется мнение органа опеки относительно соответствия или несоответствия восстановления в родительских правах интересам несовершеннолетнего. Необходимо помнить, что данное заключение является одним из доказательств и поэтому приоритетного значения не имеет. Если в суде будет установлено, что восстановление в родительских правах в интересах Проблема справедливости, как предмет гражданско-правового исследования несовершеннолетнего, то решение будет вынесено в пользу родителя, несмотря на отрицательное заключение органа опеки. Подводя итог вышесказанному, отметим, что восстановление в родительских правах имеет своей первоочередной целью защиту прав ребенка, обеспечение возможности жить и воспитываться в родной семье. В связи с этим, в каждом конкретном случае, необходимы выявление индивидуальных потребностей ребенка и принятие решения на этом основании. Возможными перспективами развития семейного законодательства в сфере восстановления родительских прав являются определение минимального и максимального срока восстановления в правах, указание неоднократности лишения родительских прав в отношении ребенка как основания невозможности восстановления в родительских правах.

author: Скакунов Денис Александрович


title: Правовое регулирование предпринимательских отношений в истории России

description: С дpeвниx врeмeн тopгoвыe oтнoшeниe сoпpoвoждaют чeлoвeчeствo, a peгyлиpyющиe иx нopмы мoжнo смeлo oтнeсти к oднoй из дpeвнeйшиx oтpaслeй пpaвa. В стaтье дaется обзoр истoричeских периoдoв рaзвития истoчникoв предпринимательскoгo прaвa.

author: Шувалова Екатерина Антоновна


title: ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ИСТОРИИ РОССИИ

description: Для науки предпринимательского права анализ хронологического развития правового регулирования предпринимательской деятельности имеет особо важную роль, так как данный анализ позволяет выявить все положительные и отрицательные аспекты. В данной статье рассматриваются основные этапы развития предпринимательской деятельности в российской истории, каждый из которых позволяет оценить состояние экономики и потребности общества, а также стоящие перед государством задачи.

author: Корука Нигина Ярославовна


title: Повышение конкурентоспособности образовательного учреждения путём формирования позитивного имиджа

description: Целью данной статьи было рассмотрение понятия "имидж образовательной организации" и основных механизмов его формирования и укрепления.

author: Самусёва Юлия Вячеславовна


description:
Каратэ - вид рукопашного боя, сформировавшийся на острове Окинава на основе более старых китайских стилей ушу.
В настоящее время каратэ популярнейший вид общественно-социальной деятельности, соединивший в себе здоровый образ жизни, спорт, профессионально — прикладные умения, философию.

author: Воронова Наталья Ивановна


title: Правовые последствия истечения срока исковой давности. Коротко о важном

description: Необходимо опубликовать статью для защиты практики по НИР.

author: Данилова Елена Вадимовна


title: Правотворческая систематизация норм права

author: Зуева София Олеговна


title: Применение инновационных технологий в  процессе организации работы самоуправленческой деятельности учащихся

description: Новая школа - это дом, в котором сформировано единое образовательно-воспитательное и информационное пространство, это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Задача педагога - помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми.

author: Парфёнова Алла Васильевна


title: Понятие экстремизма и терроризма, их профилактики

author: Багдасарян Артур Эрнестович


title: ПРИЧИНЫ МОЛОДЕЖНОГО ЭКСТРЕМИЗМА В РОССИ

description: В статье рассматриваются причины распространения молодежного экстремизма в России. Особое внимание авторы обращают на привлечение молодежи в деятельность экстремистских организаций акцентируется внимание на специфике мер противодействия молодежному экстремизму.

author: Герасин Дмитрий Михайлович


title: Принципы экологического права

description: В статье рассматривается сущность принципов экологического права, их зависимость от идеологии общества и государства. Авторы дают определение принципам права, проводят классификацию. Рассматриваются наиболее важные принципы экологического права. Сущность некоторых из них раскрывается наиболее полно в виду их особой актуальности. Делаются выводы, каким образом соблюдение принципов экологического права может повлиять на улучшение экологической ситуации в стране и мире.

author: Валеев Георгий Равильевич


title: ПРОБЛЕМА АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ОБУЧЕНИИ

description: Теоретический анализ указанной проблемы, передовой педагогический опыт убеждают, что наиболее конструктивным решением является создание таких психолого-педагогических условий в обучении, в которых обучаемый может занять активную личностную позицию, в наиболее полной мере выразить себя как субъект учебной деятельности, свое индивидуальное «Я».

author: Тургунбаев Рустамджон Мамуралиевич


title: Проблемы взаимодействия школы для детей с ОВЗ и городского социокультурного пространства

description: В статье рассматривается проблема взаимодействия образовательного и городского социокультурного пространств как важнейшего фактора развития детей с ОВЗ. Показывается, что взаимодействие городского и образовательного пространства можно организовать таким образом, чтобы оно стало оптимальным для адаптации детей с ОВЗ. Обсуждаются два основных выхода из «проблем инвалидности» для детей с ОВЗ, интеграция и инклюзия, и условия для их реализации в современном городском социокультурном пространстве.

author: Бурцева Надежда Викторовна


title: Проблемы гражданско - правового статуса личности и пути их решения

author: Попова Екатерина Андрее


title: Мобильность классного руководителя в условиях современного общества

description: Презентация ориентирована на учителей начальной школы с целью повышения качества образования

author: Нагаева Татьяна Юрьевна


title: Педагогическое мастерство как характеристика профессионализма

description: Педагог, с точки зрения науки, – это специалист, владеющий на высоком уровне приемами и способами педагогической деятельности, сознательно изменяющий и развивающий себя в ходе её осуществления, вносящий свой индивидуальный творческий вклад в развитие педагогической науки и практики, стимулирующий в обществе интерес к результатам своего труда. Он стремится заявить о себе широкой общественности, публично создать свой профессиональный имидж, который позволит ему претендовать на продвижение по службе и быть успешным

author: Штервенская  Светлана Алексеевна


title: Программа летнего лагеря "Солнышко"

description: Лето – это отдых, который должен быть активным, познавательным и, конечно же, интересным для детей. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Самый лучший способ сделать его таким – вовлечь детей в разноплановую деятельность. В такую деятельность, которая объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей.

author: Пирогова Галина Витальевна


description: Простые советы как написать исследовательскую работу.

author: Недопекина Марина Геннадьевна


title: Проблема развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников с задержкой психического развития

description: В данной статье рассматривается проблема развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, дано методическое обоснование для проведения и организации коррекционно-развивающей работы, предложены упражнения для развития наглядно-образного мышления.

author: Севастьянова Анастасия Николаевна


title: Профориентация 8-11 классы

description: «Правильный выбор – твое будущее!».Профориентационная викторина» для учащихся 8-11 классов.Цель: сформировать теоретические представления и понятия, связанные с миром профессий.Задачи:Образовательные:расширить информационное пространство, связанное с миром профессий; формирование сознательного отношения к труду, помощь в профессиональном самоопределении в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда;

author: Фоменко Оксана Леонидовна


title: Педагогическая разработка

description: Презентация для совместного просмотра взросліх и детей.

author: Ракитина Инна Ивановна


title: Преждевременные роды: анализ причин и перинатальных исходов

description: Статья по акушкрству

author: Хаджилаева Фатима Далхатовна


title: Психологический час  (практическое занятие для педагогов)

description: Профессия педагога – одна из тех, где синдром эмоционального выгорания достаточно распространенное явление. Создавая для детей условия эмоционального комфорта, заботясь об их здоровье, развитии и безопасности, мы буквально «сгораем» на работе, чаще всего забывая о своих эмоциях, которые «тлеют» и со временем постепенно превращаются в «пламя».

author: Платонова Елена Владимировна


title: Психологический тренинг для девушек

description: Данная презентация будет интересна не только взрослым, но и юным девушкам, она учит,  не давать себя в обиду, как отстаять свою точку зрения, быть самой лучшей, любить себя и при этом оставаться хрупкой и милой дамой.

author: Солецкая Эльвира Андреевна


title: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ,  ВЛИЯЮЩИЕ НА АКТИВНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ

description: В статье рассматриваются основные факторы, влияющие на активное долголетие пожилых людей. Изучены психические и физические факторы старения. Автор приходит к выводу, что мощным фактором, влияющим на психоэмоциональное состояние человека, является система социальных взимоотношений.

author: Малыгина Ольга Александровна


title: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

description: Психолого-педагогическое сопровождение в общеобразовательных учреждениях относительно юное направление в образовании, но уже является обязательной частью образовательного процесса. Психолого-педагогическое сопровождение на сегодняшний день выступает как сложная методика, особая культура поддержки и помощи ребенку в решении задач развития, обучения, воспитания, социализации.

author: Вилкова Елена Алексеевна


title: Психолого-педагогическое сопровождение профессионального здоровья педагогов

description: Здоровьесберегающий фактор является приоритетным не только на государственном уровне, но и является ценностью в профессиональной сфере, ведь в современном обществе профессии отводится одно из самых значительных мест в жизнедеятельности человека. Неоспоримым является факт, что между профессиональной деятельностью и здоровьем имеется тесная связь, поскольку только физически и психологически здоровый профессионал способен выполнять свою деятельность хорошо, повышать свою квалификацию и быть успешным в своем деле.

author: Жданов Владимир Николаевич


description: Работа с одаренными и слабоуспевающими детьми.План

author: Феоктистова Алия Габитовна


description: Правовой статус детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

author: Сафонов Егор Сергеевич


title: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ                                       С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

description: В материале рассматриваются вопросы по подготовке учащихся к ГИА. Предложен тренинг по теме: "Сдадим ЕГЭ без стресса.

author: Наталия Николаевна Толмачева


title: Пути развитие патриотического воспитания в образовательных учреждениях

author: Айвазян Араксия Вартановна


title: РАЗВИТИЕ ДЕЛОВЫХ ИГР КАК ОДНОГО ИЗ МЕТОДОВ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

description:
Аннотация: В работе рассмотрена сущность деловых игр как одного из методов интерактивного обучения, а также этапы развития деловых игр в России и за рубежом.
Ключевые слова: деловая игра, интерактивный метод, уроки экономики, история развития деловых игр.

author: Салимова Альфия Ринатовна


title: РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

description: Проблема задержки речевого развития, в том числе и у неговорящих детей, ежегодно становится более актуальной. Речевое развитие ребёнка должно проходить все возрастные этапы речи

author: Перминова Анастасия Валерьевна


title: Развитие личностных качеств младших школьников с ЗПР

description: В данной работе были решены следующие задачи:1. Проанализирована научная и учебно-методическая литература по вопросу личностной незрелости у младших школьников с задержкой психического развития. В ходе анализа литературы было выявлено, что проявления личностной незрелости различны. Исходя из возраста и характера нарушения испытуемых, мы выбрали изучаемые компоненты: самооценка, уровень притязаний и мотивация. Изучая литературу и исследования различных авторов, было выявлено, что для младших школьников с задержкой психического развития характерен высокий уровень мотивации, низкий уровень притязаний и низкий уровень школьной мотивации.2. Составлена диагностическая программа, направленная на исследования проявления личностной незрелости младших школьников с задержкой психического развития, которая включала в себя следующие методики: Методика диагностика самооценки Дембо-Рубинштейн(модификация А.М. Прихожан), изучение общей самооценки с помощью процедуры тестирования (Казанцева Г.Н.), методика для диагностики учебной мотивации М.В.Матюхина (модификация Н.Ц.Бадмаевой), методика оценки уровня притязаний Ф. Хоппе, методика «Какой Я?»(Р.С. Немов ) анкета «оценка уровня школьной мотивации» (Н.Г. Лусканова)3. Реализована диагностическая программа на базе государственного общеобразовательного учреждения Тульской области «Тульская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья№4».В ходе проведения исследования, было установлено, что для младших школьников с задержкой психического развития характерно: высокая самооценка, сочетающаяся с низким уровнем притязаний, низкая школьная мотивация и несформированность познавательных мотивов.4. Оценена эффективность составленной коррекционно-развивающей программы. Сравнительные анализ результатов диагностики констатирующего и контрольного этапов исследования выявил устойчивую положительную динамику по результатам диагностических методик у участников эксперимента после проведения коррекционно-развивающей программы.

author: Ястребова Мария Викторовна


title: Профилактика школьной дезадаптации

description: Рекомендации по вопросам профилактики школьной дезадаптации

author: Наталья Валерьевна Александрова


title: РАЗВИТИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИСТОРИИ РОССИИ

description: Данная статья посвящена разбору такого не простого процесса в российской истории, как развитие предпринимательской деятельности и торговых отношений.

author: Самедов Алекбер Парвиз оглы


title: Понятие «информационная культура» в научной литературе

description: Современное общество характеризуется резким увеличением объема и плотности информационных потоков, что приводит к изменению приоритетов образования. Возрастающая доступность информационных ресурсов является особенностью постиндустриального общества. Каждый человек при желании может воспользоваться разнообразной печатной продукцией, аудио- и видеоинформацией, возможностями информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Младший школьник потребляет эти блага цивилизации в той мере, в какой это позволяет делать его ближайшее окружение, в первую очередь семья.

author: Полянская Мария Михайловна


title: Развитие творческого потенциала студентов на основе сетевого взаимодействия и социального партнерства

description: Проблема развития творческого потенциала студентов в условиях профессионального образовательного учреждения законодательно закреплена в «Национальной доктрине образования Российской Федерации», которая декларирует обеспечение современного разностороннего развития молодежи, указывает на необходимость выявления творческого потенциала личности, развития ее творческих способностей, формирования умений и навыков ее самореализации.

author: Светлана Леонидовна Короткова


title: ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

author: Пронина Марина Ивановна


title: РЕГУЛИРОВАНИЕ ПРАВ ГРАЖДАН В СФЕРЕ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ

description: Во всем времена здоровье являлось самой большой ценностью для абсолютно всех людей, и легкомысленное отношение к нему порой может приводить к трагическим последствиям. Вопрос о правовом регулировании прав граждан в сфере охраны здоровья занимает одно из самых важных мест среди вопросов, которые касаются жизни человека

author: Струков Кирилл Олегович


title: РЕЗУЛЬТАТЫ ГИСТЕРОСКОПИЧЕСКИХ ВМЕШАТЕЛЬСТВ В ЛЕЧЕНИИ ПОЛИПОВ ЭНДОМЕТРИЯ

description:
АННОТАЦИЯ
Цель исследования. Оценить отдаленные результаты гистероскопических вмешательств при лечении полипов эндометрия.
Материалы и методы исследования. Под наблюдением были 448 женщин с полипами эндометрия. Возраст колебался в интервале 30-73 лет. Статистическая обработка материалов проводилась методами описательной статистики.
Результаты. Полипэктомия в 87,3% случаях сопровождалась диагностическим кюретажем. В 28,6% случаях проводились симультанные операции (удаление полипов + миомэктомия). При полипэктомии послеоперационные осложнения были существенно меньше (12,5‰). Первый случай послеоперационного рецидива полипа эндометрия наблюдался через 5 месяцев (2,2‰). В течение первого года частота послеоперационных рецидивов значительно увеличилась и составило 9,8‰.
Выводы. При хирургическом лечении женщин с полипами эндометрия часто выполняется полипэктомия (71,4%), диагностический кюретаж (87,3%) и в 23,3±2,1% случаях симультанные операции (миомэктомия и полипэктомия). Частота послеоперационных осложнений при гистероскопических вмешательствах составляет 17,9‰, рецидивы полипа эндометрия после операции через год наблюдаются у 9,8‰ женщин.

author: Құмарова Назым Нұрланқызы


description: Регулирование предпринимательских отношений.

author: Светличная Ольга Игоревна


description: «Рекомендации для учителя по развитию внимания и восприятия у детей младшего школьного возраста»

author: Ляховская Александра Владимировна


title: Рекомендация для родителей

description: Рекомендация для родителей по организации летнего отдыха

author: Газизова Эльмира Фаритовна


title: Рекомендации для учителя по развитию внимания и восприятия у детей младшего школьного возраста

description: Данная тема актуальна, т.к мы как будущие педагоги, должны уметь развивать психологические качества личности школьников. Развитие личности тесно связано с её мыслительными способностями, в том числе вниманием и определяется единством внешних и внутренних условий и в их взаимодействии. В развитии внимания большую роль играет общение, воспитание, обучение. Возрастные особенности как бы подготавливают и временно сохраняют благоприятные условия для становления внимания.

author: Куприна Мария Юрьевна


title: Распространение анлийского языка в пространстве и времени

description: Цель статьи показать распространение английского языка в мире со средних веков и до наших дней.

author: Титарова Татьяна Николаевна


title: Понятие и сущность законности как правовой категории

description: Рассматриваются различные подходы к понятию законности. Исследуемое понятие анализируется во взаимосвязи с такими правовыми категориями, как метод и режим.

author: Малозёмова Марина Сергеевна


title: Приемы мнемотехники, как   средство  развития речи для детей  с   ТНР

description: Представленные приёмы работы с использованием мнемотехники для детей с ТНР позволяют повысить эффективность коррекции речи старших дошкольников и младших школьников с нарушениями устной и письменной речи, способствуют повышению интереса к данному виду деятельности, который развивает связную речь детей и являются средствами формирования одной из ключевых понятий – владение устной коммуникацией, так необходимой для адаптации в современном информационном обществе.

author: Еняшина Ирина Юрьевна


title: Проблемы гражданско - правового статуса личности и пути их решения

author: Попова Екатерина Андреевна


title: Роль экологического права в решении задач по защите окружающей среды от загрязнений

description:
Ключевые слова: экологическое право, государственная политика, защита окружающей среды, методы борьбы с загрязнениями природы
В настоящее время существует множество проблем, которые связаны с загрязнением окружающей среды. Этот вопрос актуален на сегодняшний день, так как жизнь общества зависит от того, насколько правильно люди будут обращаться с природой и рационально использовать её ресурсы. Именно поэтому, необходимо сформировать законодательство об охране окружающей среды, принять комплексные законы и акты, а также всевозможные меры по защите природы.

author: Кондратов Иван Сергеевич


title: Правовое регулирование охоты в Российской Федерации: возникновение и перспективы развития

description: В данной работе рассмотрено правовое регулирование охоты в Российской Федерации, в частности раскрываются понятия охоты, охотничьих ресурсов и их правовая природа. Основное внимание акцентировано на перспективе развития охоты и охотничьих ресурсов в Российской Федерации, а также оценена степень заимствований из раннее действовавшего законодательства, способствующих эффективному регулированию в сфере охоты и сохранению охотничьих ресурсов на территории Российской Федерации.

author: Скакунов Денис Александрович


title: Работа учителя-логопеда по устранению фонематического недоразвития речи  с использованием игр образовательного портала «Мерсибо»

description: Логопедическое воздействие представляет собой педагогический процесс, в котором реализуются задачи корригирующего обучения и воспитания.Приемы работы с детьми, имеющими фонематические недоразвитие, должны находиться в полном соответствии с причинами, обуславливающими нарушение устной и письменной речи, и быть направлены в первую очередь на устранение этих недостатков.

author: Нахашева Людмила Викторовна


title: Сенсорная интеграция как метод работы с детьми с ОВЗ

description: Сенсорная интеграция – это способность воспринимать информацию, поступающую от всех наших органов чувств, вычленять наиболее значимую информацию, анализировать информацию, вырабатывать соответствующую ответную реакцию.

author: Буданова Надежда Николаевна


title: Сенсорные игры в групповых и индивидуальных занятиях с детьми

description: Описание работы: данный материал будет полезен для учителей-дефектологов, коррекционных педагогов школ, педагогов дополнительного образования, детей 8-9 лет и их родителей.Цели: формирование интереса к новогодней елочке, как к элементу зимнего праздникаЗадачи:- формировать знания по теме- развивать у ребят познавательные процессы,- развивать моторику и словарный запас по теме

author: Петриченко Елена Николаевна


title: Система воспитательной работы в спортивной школе

description:
Система воспитательной работы – это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов школьного сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов между собой с целью создания благоприятных условий для развития воспитанника.
Построение системы воспитательной работы является не только желанием педагогического коллектива, но и объективной необходимостью. И эта система должна содержать такие эффективные формы и методы, которые позволяют создать условия для развития личности ребенка на каждом возрастном этапе обучения.

author: Ананьева Наталия Евгеньевна


title: Роль классного руководителя в современном воспитательном процессе________________________________________

description: Деятельность современного классного руководителя является важнейшим звеном в воспитательной системе учебного заведения, основным механизмом реализации индивидуального подхода к воспитанникам. Обусловлена она современной задачей, которую ставят перед учебным заведением мировое сообщество, государство, родители – максимальное развитие каждого ребенка, сохранение его неповторимости, раскрытие его талантов и создание условий для нормального духовного, умственного, физического совершенства.

author: Штервенская  Светлана Алексеевна


title: Система профессионального роста педагогов в рамках реализации проекта цифровая образовательная среда  МАОУ «СОШ №99» г. Новокузнецка

description: Школа в которой мы работаем оснащена современным интерактивным оборудованием: в каждом кабинете – интерактивный комплекс, графические планшеты, документ-камера, система опроса знаний, цифровой микроскоп, электронные книги, мобильные классы и другое современное оборудование.Педагогический коллектив составляют как педагоги с большим стажем, так и молодые специалисты. Молодые - владеют оборудованием, но не имеют опыта работы в школе, стажисты имеют опыт работы в школе, но не «дружат» с техникой.Но, живя в век информационных технологий, мы прекрасно понимали, что сегодняшние ученики - это новое поколение людей, которые используют Интернет-ресурсы– как пространство обитания на новом уровне. При этом они способны работать с множеством источников одновременно.Первая проблема, которая стала перед администрацией школы - С чего начать, чтобы все педагоги овладели этой чудо-техникой?Вторая проблема – Как создать автоматизированную систему управления образовательным процессом в школе?Третья проблема –карантины, а в данный момент, сложная эпидемиологическая ситуация.Решение этих проблем мы увидели в создании цифровой образовательной среды (ЦОС) в Учреждении, поэтому было принято управленческое решение разработать проект «Управление процессом создания и функционирования ЦОС «Цифровая школа», целью которого является «Создание информационной образовательной среды, стимулирующей повышение качества образовательных результатов учреждения на основе использования ИКТ, в том числе интерактивных и дистанционных технологий, а так же современного интерактивного оборудования и автоматизации управления образовательной деятельностью в МАОУ « СОШ № 99».

author: Яценко Наталья Александровна, Шух Лариса Юрьевна, Скрипцова Елена Вячеславовна


title: Речевая конференция

description: Тема: Письмо.Тип урока: урок получения новых знанийЦель: развитие умения написания письма и заполнять конвертЗадачи:Образовательные:- развивать умение составлять план письма- повторить слова: письмо, конверт, марка, адрес, почта, почтальон, отправить, написать, праздник, поздравить.Коррекционно-развивающие:- развивать устную и письменную связную речь- развивать слуховое восприятие на материале знакомых фразВоспитательные:- следить за осанкой;- закреплять навыки поведения на урокеОборудование: презентация, таблички со словами и фразами, конверты, тетради, ручкиОрганизация начала урока - Встаньте, поздоровайтесь. - Сядьте. Будем слушать. /Какой сейчас урок?//Который сейчас урок?//Какой дежурный звук?/- Как надо говорить дежурный звук?Фонетическая зарядкаСообщение темы урока- Спросите меня, что мы будем делать на уроке?- Мы будем работать по плану.

author: Ахмадева Марина Геннадиевна


title: Актуальные проблемы и условия концепции компенсации несоразмерности получаемого наследственного имущества с наследственной долей в Российской Федерации

description:
В данной статье рассматриваются проблемы компенсации несоразмерности получаемого наследственного имущества с наследственной долей в Российской Федерации.
Научный руководитель:
Кутепов Олег Евгеньевич,
кандидат юридических наук, доцент Калужского института (филиала) Автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский гуманитарно-экономический университет»

author: Ключников Олег Алексеевич


title: Актуальные проблемы преждевременных родов в современном акушерстве

author: Хаджилаева Фатима Далхатовна


description:
В данной статье рассматриваются проблемы компенсации несоразмерности получаемого наследственного имущества с наследственной долей в Российской Федерации.
Научный руководитель: Кутепов Олег Евгеньевич,
кандидат юридических наук, доцент Калужского института (филиала) Автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский гуманитарно-экономический университет»

author: Киселев Алексей Сергеевич


title: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА

description:
Проблемы развития экологического законодательства в
условиях рынка связаны с увеличением масштабов
производства, которое отодвинуло на задний план тему
состояния экологии. Недостатки правовой базы в области
защиты окружающей среды обусловлены пробелами в
законодательстве, недостаточной осведомленностью граждан
и низкими санкциями за нарушения закона.

author: Герасин Дмитрий Михайлович


title: Анализ и совершенствование мотивации государственных гражданских служащих

description: Государство, учитывая интересы граждан, стремится усовершенствовать, дополнить и скорректировать ряд программ, относительно государственной гражданской службы в России, используя при этом механизмы стимулирования труда. Интерес со стороны государства, прежде всего, выражен стремлением привлечь в государственные органы высококвалифицированных работников, пробудить в них желание полностью отдаваться трудовому процессу, не обходя вниманием интересы государства и его населения. Более того, оно руководствуется желанием получить максимальную отдачу от людей, которые находятся на госслужбе, а также активно способствовать борьбе с коррупцией и ее развитием.Основные проблемы государственной гражданской службы в наше время, так или иначе исходят из трудностей, существующих в сфере регулирования труда госслужащих. В первую очередь это низкие заработные платы в сравнении с коммерческим сектором, и то, что вся система поощрения построена на выслуге лет. Более того, мотивы индивидов значительно изменились, а мотивация труда госслужащих осталась на низком уровне, так как простых регламентов и должностных инструкций уже недостаточно.Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что разработка и улучшение системы мотивации труда на государственной гражданской службе является актуальной темой в наши дни, более того затрагивает всю систему по совершенствованию государственной службы в нашей стране.Объектом исследования являются социально-экономические, и правовые отношения, формирующиеся в процессе становления и развития системы мотивации труда госслужащих Российской Федерации.Предметом данного исследования будет система мотивации труда государственных гражданских служащих.Целью данной работы состоит во всестороннем изучении развития мотивации государственных гражданских служащих и разработке рекомендаций по ее развитию.Задачи работы: • изучить механизмы формирования системы мотивации и стимулирования труда;• исследовать особенности и факторов мотивации персонала в системе государственной гражданской службы;• провести анализ проблем стимулирования труда государственных гражданских служащих;• разработать проект мероприятий по совершенствованию системы мотивации и стимулирования труда государственных гражданских.

author: Берникова Юлия Александровна


title: Развитие библиотечной среды в школе при ИК

description: Материал может быть использован при подготовке годового плана работы библиотеки

author: Терещенко Анна Леонидовна


title: АЛЬТЕРНАТИВНАЯ АУГМЕНТАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ.  ТЕХНОЛОГИИ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

description: Материал для методического объединения о развитии социального взаимодействия людей с ОВЗ.

author: Коваленко Татьяна Викторовна


title: Роль общественных инспекторов по охране окружающей среды в обеспечении защиты экологических прав граждан России

description: Институт общественного контроля в области охраны окружающей среды в России в последние годы претерпел ряд позитивных изменений: расширен субъектный состав, уполномоченный на осуществление общественного экологического контроля в Российской Федерации, закреплены права и порядок организации деятельности общественных инспекторов по охране окружающей среды и др.  Целью исследования является проведение анализа нормативного правового регулирования организации деятельности общественных инспекторов по охране окружающей среды, выявление недостатков действующего российского законодательства в рассматриваемой сфере, определение роли общественных инспекторов в обеспечении защиты экологических прав граждан Российской Федерации. Необходимо проанализировать особенности проведения общественного экологического контроля ключевым субъектом его проведения - общественным инспектором по охране окружающей среды и с формулировать предложения по устранению выявленных недостатков правового регулирования деятельности общественных инспекторов по охране окружающей среды в Российской Федерации. Помимо этого следует выявить дефекты правового регулирования в рассматриваемой сфере и определить порядок взаимодействия общественных инспекторов по охране окружающей среды с населением Российской Федерации,

author: Маев Илья Николаевич


title: АУДИТ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ (НА МАТЕРИАЛАХ КОНКРЕТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

description: В настоящее время службы управления персоналом в организации расширяют круг своих функций и переходят к разработке систем стимулирования трудовой деятельности, управлению профессиональным продвижением, предотвращению конфликтов, изучению рынка трудовых ресурсов. Обобщение опыта отечественных и зарубежных организаций позволяет сформировать главную цель системы кадрового менеджмента - обеспечение кадрами, организация их эффективного использования, профессионального и социального развития. В соответствии с этой целью формируется система кадрового менеджмента организации. Эффективность кадрового менеджмента определяется степенью реализации общих целей организации.

author: Сорокин Вадим Игоревич


title: Базы данных - объект интеллектуальной собственности и правовой охраны

author: Баташов Виктор Игоревич


title: Разработка требований к проведению урока в специальной коррекционной школе

description: Разработка предназначена в помощь учителям, работающим с детьми с ОВЗ.

author: Столярова Елена Николаевна


title: Берегите здоровье смолоду

description:
Здоровье-самая важная часть жизни
человека. От здоровья зависит будущее  человека, состояние души, настроение, внешний вид, профессиональная часть, в целом благополучие целой системы.

author: Абгарян Анджела Саровна


title: Актуальные проблемы правопреемства при реорганизации юридических лиц в Российской Федерации

description:
Аннотация. Статья посвящена исследованию теоретических и практических проблем института правопреемства как обязательного условия при реорганизации юридических лиц одной из наиболее применяемых в последнее время процедур в процессе деятельности юридических лиц любой организационно-правовой формы.
Научный руководитель: Кутепов Олег Евгеньевич,
кандидат юридических наук, доцент Калужского института (филиала) Автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский гуманитарно-экономический университет».

author: Абрамова Валерия Игоревна


title: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ  ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

description: Образованию отводится ключевая роль в духовно – нравственном сплочении общества, так как именно в школе происходит духовно – нравственное развитие и воспитание личности наиболее системно, последовательно и глубоко.

author: Федорук Анна Сергеевна


title: Взаимосвязь учителя-логопеда с семьями  воспитанников

description: взаимосвязь специалиста с родителями происходит постоянно, это является неотъемлемой частью работы логопеда. Только если родители принимают активное участие в помощи ребенку, мы можем получить положительный результат, нужный НАМ!!!!

author: Диникаева Гульнара Игоревна


author: Суслаков Артем Михайлович


title: Развитие познавательной активности у детей с ЗПР

description:
Познавательная деятельность — это сознательная деятельность, направленная на познание окружающей действительности с помощью таких психических процессов, как восприятие, мышление, память, внимание, речь.
Задержка психического развития у детей очень неоднородна, но у всех детей с ЗПР имеется отставание в развитии познавательной сферы, которое можно наблюдать уже на ранних этапах жизни ребенка, однако наиболее отчетливо они проявляются при переходе к школьному обучению.
Недостаточная сформированность познавательных процессов зачастую является главной причиной трудностей, возникающих у детей с ЗПР при обучении в школе. Трудности в обучении усугубляются ослабленным, функциональным состоянием их центральной нервной системы, ведущим к снижению работоспособности, быстрой утомляемости и легкой отвлекаемости.
Крайне низкая познавательная активность у младших школьников с ЗПР является проявлением низкого уровня их психической активности в целом и крайне слабой познавательной мотивации. Познавательные интересы у них выражены крайне слабо, учебная мотивация отсутствует, их желание идти в школу связано лишь с внешней атрибутикой (приобретение ранца, тетрадей и т. п.). Личностный компонент «школьной незрелости» обусловлен недоразвитием или замедленным созреванием лобных и лобно-диэнцефальных систем головного мозга

author: Рафикова Ильмира Магафуровна


title: Возможности организации дополнительного образования в профессиональном самоопределении обучающихся

author: Веряскин Александр Анатольевич


title: Формирование здорового образа жизни

description: Фомирование здорового образа жизни

author: Хаджилаева Фатима Далхатовна


title: Фонематический слух - основа правильной речи

description: Полноценное развитие фонематического слуха является основой формирования правильного произношения у детей.

author: Аманжолова Айнур Абдималиковна


title: Семья как развивающая среда для ребенка с ограниченными возможностями здоровья

description: Работа с детьми с ОВЗ.

author: Краснянская Елена Илларионовна


title: ФОРМЫ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ РАЗВИВАЮЩЕГО  ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ  КОММУНИКАТИВНЫХ УУД

description: Любой учитель, работающий в системе развивающего обучения,стремится воспитать ученика, умеющего учиться, умеющего спорить, задаватьвопросы, отстаивать своё мнение. А развитие познавательной активности,самостоятельности мышления происходит только в сотрудничестве: работе впаре, в группах. Основная цель групповой работы – активное включениекаждого ученика в процесс усвоения учебного материала.

author: Великова Евгения Александровна


title: Взаимодействие педагога - организатора с участниками воспитательного процесса

description: Педагогическое взаимодействие - это открытая система совместной деятельности субъектов образовательного процесса, способствующая достижению педагогических результатов и личностному росту всех его участников.

author: Соколова Наталья Александровна


title: Вексель и вексельные отношения

description:
Вексель – разновидность кредитных денег, на протяжении уже нескольких столетий активно применяющийся в мировой практике. В связи с этим содержание и сущность вексельного права меняется довольно часто. Лишь в последние десятилетия, в связи с усовершенствованием рыночных отношений, вексель занял относительно устойчивое положение на внутреннем Российском рынке, что делает данную тему актуальной.
Ключевые слова: ценная бумага, вексель, вексельные отношения, вексельное законодательство.

author: Петрушина Алина Алексеевна


title: Возможности дополнительного образования в создании ситуации успеха для каждого ребенка

description: Одной из главных целей дополнительного образования  мы видим в развитии личности каждого ребенка, а это возможно, если обучение и воспитание построено так, чтоб доставлять ребенку радость познания, чтобы  создать ситуации успеха!  Устойчивое стремление к  достижению успеха, сформированное педагогом дополнительного образования в процессе творческой деятельности коллектива,  стимулирует развитие  личности ребенка.

author: Тимофеев Михаил Андреевич


description: Беседа. Правила безопасного поведения в летний период. Лето – пора интересных путешествий, экскурсий, походов. И во время отдыха нужно быть осторожным, осмотрительным, бдительным, чтобы сохранить себе жизнь и здоровье.

author: Малярская Кристина Сергеевна


title: ЦИФРОВИЗАЦИЯ БЮДЖЕТНОЙ СФЕРЫ КАК ПРЕДМЕТ ПРАВОВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ

description: Одним из ключевых вызовов сегодня является необходимость цифровизации экономики. В силу цифровой сущности бюджета бюджетнaя сфера видится одной из удачных площадок для выработки и отработки новых информационных технологий, формирования правовых режимов их регулирования. В связи с этим необходимо провести правовую идентификацию категории цифровизации для целей правового регулирования, определить уровень формирования системы правового регулирования с учетом государственного устройства и исследовать влияние данных процессов на сущностную структуру бюджетного правоотношения. В ходе исследовaния использовaны формaльно-логический, конкpетно-исторический, структурно-функциональный и другие методы. Вывoд: применительно к бюджетной сфере цифровизацию можно рассматривать в двух аспектах - кaк особый способ отрaжения процессов управления средствами бюджетов бюджетной системы, информацию о бюджетах бюджетной системы Российской Федерации в электронно-цифpoвом виде и как осoбый способ преобразования действительности, осуществления бюджетнoй деятельности. Pезультатом цифровизации в бюджетной сфере должна стать открытoсть не только инфopмации о бюджетных показателях (плановых и фактических), но и пpоцессa, логики принятия pешений. Правовое регулирование процессов цифровизации следует paссматривать как составную чaсть регулирования финансовой деятельности и относить к предметaм ведения Российской Федеpации. Предметом цифровизации в бюджетной сфере на современном этaпе может являться: сoздaние нового объекта бюджетных правоотношений (цифровых активов); цифpoвизация процессов принятия решений в бюджетной сфере как перевод всех (большинства) стaдий бюджетного процесса в электронный формат; внедрение так называемых смарт-контрактов в процесс исполнения бюджетов. Последствием цифровизации может стать изменение субъектного состава бюджетной деятельности либо пересмотр их функций. Автор обосновывает гипотезу о возможности влияния цифровизации процессов управления публичными финансами на саму сущность бюджетных правоотношений, их структурных элементов и внутренних связей.

author: Виктория Владимировна Соцкова


title: Формирование у детей навыков безопасного участия в дорожном движении

description: Все педагогические работники, начиная с детского сада, в игровой форме знакомят детей с правилами дорожного движения. Перед начальной школой стоит задача формирования у детей навыков безопасного участия в дорожном движении, на обучающих занятиях дети получают теоретические знания, которые затем закрепляют на практике, в форме тестов и выполнения конкурсных заданий, при участии в различных акциях.

author: Газарян Нана Семёновна


title: Ыбырай Алтынсарин

description: Ы. Алтынсарин өзі салған мектептердің хал-жағдайларын өз көзімен көріп, барып кеңестерін әр кез беріп тұратын, кемшіліктер мен наразылық болса тез арада ақылмен шешу жолдарын іздеп отырған, ол істері де әр уақытта оң нәтижесін беріп отырған.Ұлы Ұстаздың білім жөніндегі терең де, кең көлемдегі ой пікірлері, оқу, тәрбие салаларындағы іс-шаралары, қойған мақсат міндеттері бүгінгі заманымыздың, қоғамымыздың қажеттілігінен туындап отырған талаптарға әбден үйлесімді.

author: Зайда Шаукенова


title: Школьный информационный Центр

description: Школьный информационный Центра - творческое объединение Центра "Созвездие" г. Балашова, где школьники в возрасте от 11 лет постигают азы журналистики.

author: Прахова Светлана Викторовна


title: Формы дизартрии

description: Дизартрия – одно из самых распространенных тяжелых расстройств речи. Иначе ее еще называют «косноязычие» или «каша во рту». Речь нечленораздельна, часто «хлюпающая», произношение звуков мезжубное, отсутствуют шипящие, вибранты и аффрикаты.

author: Болякина Ксения Александровна


title: Формирование коммуникативной компетенции учащихся с нарушением слуха

description: Арестова Валентина Захаровна сурдопедагог, отличник образования РБ, ветеран труда, учитель высшей квалификационной категории; Дмитриева Любовь Сергеевна сурдопедагог, учитель первой квалификационной категории; Ермолаева Наталья Александровна учитель СБО, второй квалификационной категории.  (слайд №3)По мнению Л.С. Выготского, общение является важнейшим фактором развития ребёнка. Подчёркивая в своих работах мысль о единстве закономерностей нормативного и аномального развития, он говорит об особенностях построения взаимоотношений с окружающими у аномальных детей. По мнению учёного, физический или интеллектуальный дефект аномального ребёнка создаёт почву для возникновения препятствий в формировании и развитии общения детей с окружающими, в установлении широких социальных связей. «Дефективный ребёнок есть, прежде всего, особый ребёнок, к нему складывается исключительное, не обычное, не такое, как к другим людям, отношение. Его несчастье раньше всего изменяет его социальную позицию, социальную установку в среде. Все связи с людьми, все моменты, определяющие место человека в социальной среде, его роль и судьбу как участника жизни, все функции общественного бытия перестраиваются», - пишет Л.С. Выготский. Все это в свою очередь обуславливает недоразвитие высших психических функций, которые при нормальном течении дела возникают «… непосредственно в связи с развитием коллективной деятельности ребёнка». В качестве первоочередной цели лечебной педагогики автор выдвигал задачу социальной компенсации дефекта, нормализации общения аномального ребёнка с окружающими. Он отмечал, что возможность устранения ближайшей причины недоразвития высших психических функций открывает перед педагогикой большие перспективы.

author: Арестова Валентина Захаровна


title: Эссе

description: Эссе

author: Измайлова Лиза Юнузовна


title: Эссе

description: Эссе на тему "Эмоциональное выгорание и профилактика стресса волонтёра"

author: Измайлова Лиза Юнузовна


title: Әлеуметтік педагогтың мектептегі қызметі

description: Әлеуметтік педагогика – ортаның, қоғамның, тәрбиеге, әлеуметтенуге әсер ету факторын зерттейтін педагогиканың бір саласы.Әлеуметтік педагогиканың мақсаты –оқушыларға әлеуметтік көмек ұйымдастыру, тек көмек күтуші емес проблеманы шешу үшін өздігінен жол табуына көмектесу, рухани жандүниесін танып білу, қатарға қосу жұмыстарын ұйымдастыру.

author: Нуркежанов  Медет Маратович


title: Эффективные приемы развития навыков 4к с использование цифровой образовательной среды

description:
Мы живем в новое время – время информационных технологий и высоких достижений. Мы все наблюдаем, как «лавинное» нарастание информации вызывает массовое внедрение информационных технологий во все жизненные сферы человечества, в том числе и все сферы образования. Это закон времени.
В связи с этим к образованию предъявляются совершенно новые социальные запросы - набор базовых знаний и умений (цифровых, правовых, финансовых), необходимых для использования возможностей современной цивилизации. Цифровые технологии впервые в истории дают возможность обеспечить индивидуализацию для каждого обучающегося образовательной траектории, методов, форм и темпа освоения образовательного материала.

author: Хамбалеева Анастасия Юрьевна


title: Юридическая ответственность за экологические правонарушения

description:
Аннотация: Экологическая проблема в условиях развивающегося развития производства и технологического прогресса приобрела значительный вес в связи с резким увеличением потребления ресурсов и увеличением отходов, поступающих в окружающую среду. Соответственно, встал вопрос о необходимости совершенствования законодательства в области охраны окружающей среды и природопользования.
Ключевые слова: охрана окружающей среды, природопользование, экологическое правонарушение, экологическое преступление, юридическая ответственность.

author: Петрушина Алина Алексеевна


title: Ценности современной молодежи

description: В современном обществе особое место занимает молодежь. У современной молодежи совершенно другие ценности, мышление и образ жизни.  Приоритеты и жизненные ценности будут зависеть только лишь от самого человека. Жизненные ценности очень важны, потому что они формируют наше поведение, мышление и нас самих. Не определив ценность в жизни, ты не сможешь прожить ее так, как хочешь ты. Очень часто многие затрудняются назвать свои ценности. Даже самый решительный челочек затрудняется ответить на этот вопрос. Тема молодежи и её ценностей будет всегда актуальна. Так как значима для современного мира.

author: Платонова Екатерина Вячеславовна


title: "Применение метода Томатис в условиях реабилитационного центра с ОВЗ"

description:
Метод Альфреда Томатиса – это система слуховых тренировок, направленная на улучшение восприятия и переработки мозгом аудиоинформации. Ее суть в том, что человек заново учится слушать, его мозг работает с полученными звуками совершенно по-другому, и информация усваивается лучше. Некоторые специалисты даже называют метод Томатиса «перепрограммированием».
Альфред Томатис и его методФранцузский отоларинголог Альфред Томатис родился в 1920 году в семье оперного певца. Детство, проведенное в оперном театре, во многом определило направление его научной деятельности.
Альфред Томатис доказал, что ухо, его способность слушать, играет огромную роль в формировании и функционировании организма как системы, включая мышление, внимание, фантазию, поведение, память. Ухо является своеобразным генератором энергии из звуковых сигналов, которая передается в мозговые центры слуха и далее – всему телу. Когда человек теряет возможность получать аудиоинформацию, не слышит звуки высокой частоты, его организм находится в тяжелом подавленном состоянии и не может функционировать нормально.
В ходе экспериментов Альфред Томатис понял, что внутреннее ухо, где размещаются основные элементы слухового анализатора, и слуховые центры головного мозга, где звуковая информация проходит обработку, способны к восстановлению своих функций. Кроме того, он сделал следующие выводы:
Восстановить способность слушать возможно путем специальной гимнастики для внутреннего уха, построенной на звуках высокой частоты.Голос человека может воспроизвести только те звуки, которые слышит его ухо.Голос матери является определяющим фактором овладения ребенком родным языком.На тренировках по методу Томатиса человек заново учится слышать и слушать. Занятия показаны не только детям и взрослым с нарушениями слуха, но и тем, кто слышит хорошо, но не использует свои уши на 100%. Слушание – это активный процесс, в ходе которого нужные материалы передаются в мозг, а весь «мусор» отфильтровывается. Если этого не происходит, то человеку сложно использовать по назначению полученную информацию, энергию, у него возникают проблемы с запоминанием, вниманием, поведением, учебой, настроением и т. д.
Метод коррекции слуха, запатентованный Альфредом Томатисом, также известен как аудио-психо-фонология (АПФ).

author: Рафикова


title: "Призвание - помогать людям"

description: Выбор будущей профессии очень важен для подрастающего поколения. Во многом решается дальнейшая судьба молодого человека, девушки. Как много значит для нас, настоящий поступок, верность своему долгу и слову, данное перед лицом своих товарищей.

author: Андреев Дмитрий Викторович


title: "Профилактика тревожности у первоклассников"

description:
Стимулирование творческой активности учащихся как условие развития способностей школьников

Интеллектуальное развитие учащихся является одной из главных задач обучения. Учебный процесс строится как процесс постоянно усложняющихся задач, требующих от учащихся интеллектуальных поисковых усилий. Поэтому необходим ряд заданий, стимулирующих творческую активность учащихся.
Стимулировать творческую активность учащихся можно в учебной деятельности, во внеклассной работе, в связи с применением современных технологий.

author: Ягубцева Алина Игоревна


title: "Ранний детский аутизм"

description: Нарушение социального взаимодействия с окружающим миром и коммуникации приводит к искаженному развитию, наиболее типичной моделью которого является ранний детский аутизм.

author: Дейко Валерия Александровна


title: "Татуировки и пирсинг глазами школьников"

description: Исходя из нашей работы, можно сделать вывод о том, что не всегда процедуры пирсинга и татуировок безопасны для здоровья. Большая часть молодых людей не имеет достаточно информации по этим вопросам, а о том, как влияет данный вид украшений на их дальнейшую жизнь, профессиональную карьеру, многие просто не задумываются

author: Барабанова Ирина


title: "Современные педагогические технологии в деятельности старшего вожатого"

description:
В основе деятельности старшего вожатого входит не только стремление к новому, внедрение инновационных методов работы и организации внеучебной деятельности учащихся, но и воспитание и формирование его личностных качеств, позитивного мышления и развитие творческого «Я». Воспитание и развитие ребенка всегда было сложной задачей. В быстроразвивающемся обществе существуют такие проблемы как безработица, преступность, разводы, доступность и использование незаконных или вредных лекарственных средств, вплоть до наркотиков, отсутствие личных и профессиональных целей. Данные факторы делают процесс воспитания еще более трудным. В связи с этим необходимо четко определить цели в обучении и воспитании учащихся, требуется особый подход в воспитании и формировании личности ребенка. В своей работе наряду с традиционной, технологией коллективного творческого дела, проектной деятельности, я использую инновационный опыт работы подчерпнутый у Маленкова Л.И., Лизинского В.М., Л. Евдокимова, и, конечно же самой большой базой моего педагогического опыта работы со школьниками стали труды А.С.Макаренко.Я считаю, что одной из основных задач старшего вожатого в образовательном учреждении является не только формирование и работа с ученическим активом, в который входят совет ученического самоуправления и детская общественная организация, но и развитие личностных и творческих качеств учащегося. Ведь групповая деятельность учащихся является эффективным методом развития лидерских и коммуникативных навыков, позволяющая наладить общение и влиться в коллектив.Основой моей деятельности старшего вожатого является не только формирование личностных качеств учащегося, но и восприятие его как целой личности со своими потребностями, своим характером. Для работы с трудными подростками это является основой, понять его страхи, узнать его стремления и направить их в нужное русло. Особое место в работе старшего вожатого является начальная школа, ведь с этого возраста можно нужно развивать коммуникативные и лидерские качества ребенка. В этот период необходимо тесное сотрудничество с классным руководителем класса, социально-психологической службой школы. Основой работы с младшим звеном школы является шефская работа старшего звена, ведь она позволяет влиться в школьную жизнь и подготовить новое поколение активистов. Дарить тепло, освещать дорогу тем, кто только начинает жить, отдавать всю себя без остатка детям, своим воспитанникам – вот главное призвание старшего вожатого. Ведь воспитать человека – дело непростое. Тем более что старший вожатый - не волшебник. А просто обыкновенный взрослый человек, взваливший на свои плечи нелегкую ответственность за души и судьбы учеников. [1]. Воспитательный процесс должен содержать организацию и проведение различного рода мероприятий, виды деятельности, которые пробуждают творческую сторону личности ребенка, развивают его фантазию. Для успешной реализации воспитательного процесса необходимо выполнение следующих условий: мотивация учителя на данный вид деятельности; создание ситуации успеха для каждого ученика; педагогика сотрудничества [1]. Ведь задачей старшего вожатого является раскрыть детские сердца, привить им любовь к творчеству, научить их взаимопониманию и принятию себя как личности. Для себя я вывела алгоритм успеха в работе с учащимися: Необходимо создать и сплотить коллективНеобходимо увлечь учащегося работой в коллективеНеобходимо поставить перед учащимися цель, которую они должны и могут достичьНеобходимо сформировать стиль общения между учащимисяСтарший вожатый должен стать связующим звеном между школой и учащимисяНеобходимо выработать традиции, которые помогут в формировании коллективаВ работе старшего вожатого данные правила необходимы для формирования ученического коллектива. Ведь старший вожатый является не только руководителем детской организации, но и полноправным её членом, который должен, руководствуясь своим опытом, направлять детей в нужное русло, помочь им развить себя и научить достигать поставленных целей.
Список литературы: Галдина С.А. Информационная карта инновационного опыта. Использования современных педагогических технологии в воспитательной деятельности.

author: Курочкина Юлия Сергеевна


title: 5-MINUTE ACTIVITIES НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

description: Каждому учителю важно иметь в своей копилке разнообразные приемы, которыепомогли бы настроить детей на урок или же заполнить оставшееся время. Итак, мы искали подходящие упражнения на разные случаи жизни для урока ИЯ. Главным аспектом было деление приемов по этапам, на которых они будут использоваться. Таким образом, мы выделили 5-minute activities в начале, в течение и в конце урока, а также к каждому из них придумали примерные ситуации, в которых ими можно воспользоваться (однако, творчество учителя заключается в том, что мы можем дорабатывать приемы и “подгонять их под себя”), и разделили по возрастам.

author: Мкртчян Эвелина Аркадьевна


title: Экзистенциалды тәсілдердің негізгі түсініктері, мақсаттары, техникалары, процедуралары

description: zune экзистенциалды психология - «гуманистік психология» баыттардың біреуі. Зертеитин психологиясының экзистенциалы: 1) уақыт, өмір мен өмір проблемалары; 2) бостандық, жауапкершілік пен тадау проблемалары; 3) Карым-атына, махаббат пен қаламсыздық проблемалары; 4) проблемалық мәселелер. Натти бир адамнык жапы өлшемдерман шектелмейтин жекель мирлик тренибиресиниң бирегейлигине база назар аударады. Экзистенциалды психология масаттарының бірі - жек адамдық дигидегі туралы ақпараттың жарамдылығына және өмірге сүйіспенді болу үшін келтіру проблемалық шешімі табысы азіргі заманның экзистенциалды психологиясы психология

author: Алимкулова Мадина Ермековна


title: KROSSVORD  - MANTIQLI TAFAKKURINI RIVOJLANISH USULI

description: mazkur ishda o‘qituvchilarni maktabgacha yoshdagi bolalarni krossvordlarni yechish texnikasi bilan tanishtirish bosqichlari, shuningdek, krossvordning paydo bo'lish tarixi va uning maktabgacha yoshdagi bolaning aqliy jarayonlarini rivojlanishiga ta'siri bilan tanishtiradi.

author: Нишанов Хуршид Юлдашалиевич


title: AUTOCAD БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ҚҰРЫЛУ ТАРИХЫ

description: AutoCAD - бұл CAD мастодоны, өйткені оның алғашқы нұсқасы 1982 жылы Атлантик -Ситидегі COMDEX көрмесінде көрсетілді. Сол даңқты уақытта машиналар карбюратирленген, микросұлбалар үлкен болған, ал дербес компьютерлер кең нарыққа енді ғана ене бастаған.

author: Рүстемова Аяулым


title: "О деятельности Центра детского творчества"

description: В статье говорится о деятельности в летний период Центра детского творчества, о проведении лагерной смены для детей, обучающихся в ЦДТ. Описаны конкурсы, викторины и другие мероприятия для развлечения и обучения детей в летний период.

author: Тимошенко Нелли Николаевна


title: «Ансамбль – эффективная форма работы с учащимися» методическая разработка-обобщение опыта работы преподавателей ДШИ по классу  духовых инструментов р.п. Тайтурка

description: Весь процесс обучения игре на инструментах в школе искусств ,будь то баян и аккордеон, скрипка, труба или гитара, тесно связан с ансамблевым творчеством. И в последнее десятилетие интерес к этому виду музыцирования ещё больше возрастает. Особенно велика роль ансамбля в учебном процессе, как предмета, способствующего всестороннему развитию музыканта.Игра в ансамбле «Учитель-ученик» помогает ребёнку уже на первых уроках почувствовать себя равноправным музыкантом, даже исполняя несколько звуков. Материалом могут служить детские песенки, музыка к мультфильмам, телепередачи. С постепенным охватыванием звукоряда, введением всё новых ритмов, усложнением фактуры происходит дальнейшее развитие двигательного аппарата, зрительных и слуховых ощущений, навыков чтения с листа.Ансамблевое творчество расширяет исполнительские возможности музыкантов, делая доступным исполнение сложных произведений, тем самым расширяя и обогащая музыкальный кругозор исполнителя. Повышенное эмоциональное состояние, вызываемое совместной игрой, обогащает музыканта и способствует развитию его как сольного исполнителя.В нашей ДШИ были созданы и стабильно функционируют творческие коллективы: -ансамбль духовых инструментов(руководитель Барановский В.П.). Ансамбль являются постоянным и активным участником школьных и районных концертов, тем самым пропагандируя музыкальное искусство в Усольском районе, их выступления пользуются постоянным успехом у зрителей.Коллективное музицирование даёт возможность реализоваться даже самому слабому учащемуся, создаёт возможность его активного участия в концертной деятельности.В современных условиях музыкальная школа является одной из основных баз широкого распространения музыкальной культуры. Цель школы общего музыкального образования - сделать музыку достоянием не только одарённых детей, которые изберут её своей профессией, но и всех тех, кто обучается в ней.Многие учащиеся за все годы обучения в школе по причине недостатка игровых навыков, необходимых данных или работоспособности не имеют возможности выступать как солисты в школьных концертах. Не редки и другие случаи, когда общее развитие учащихся опережает их исполнительские возможности. Это не удовлетворяет учащихся, и, в свою очередь, приводит к потере интереса в занятиях. Игра же в ансамблях и оркестре делает учащихся разной продвинутости равноправными исполнителями и независимо от степени трудности партий даёт возможность выступления на самых ответственных концертах, стимулируя тем самым учебный процесс, способствуя успехам в занятиях.Именно в ансамбле инструменталист начинает чувствовать себя музыкантом, коллективно творящим музыку.Любой вид творчества имеет свою специфику, особенности и технику. Основы техники музыканта - ансамблиста предопределены уже самим названием жанра и заключаются в умении сыграть вместе.Ансамблевая работа позволяет учащимся выступать в качестве активных индивидуальных деятелей-исполнителей, и одновременно с тем, учиться слушать и уважать других.Ансамбль - это совместный коллективный труд, где все художественные идеи и замыслы реализуются совместными усилиями партнёров. При рассмотрении важных проблем ансамблевой техники можно условно выделить два её основных элемента: - синхронное звучание и динамическое равновесие.Синхронность ансамблевого музицирования подразумевает единое понимание и чувствование партнёрами темпа, ритмического пульса, одинакового исполнения штрихов и приёмов игры. Под синхронностью понимается совпадение мельчайших длительностей (звуков и пауз). Синхронность - это первое техническое требование совместной игры. Нужно вместе взять и вместе снять звук, вместе выдержать паузу. Синхронность выступления достигается легче, если речь идёт о звуке, (аккорде), находящемся на сильной доле такта. Сложнее совместное исполнение синкоп вначале произведения, затактных фраз и так далее.Единство темпа особенно сказывается в паузах или на длинных звуках. В таких случаях может быть ускорение темпа.Умелое использование динамики помогает раскрыть общий характер музыки, её эмоциональное содержание и показать особенности форм произведения. Очень важно научить совместному исполнению динамических оттенков. Для многих начинающих участников ансамбля большой трудностью является определение градации собственному звучанию в коллективе. Одним хочется играть громче всех, другим наоборот «Спрятаться за спину». Поэтому необходимо воспитывать сознательно творческое отношение к делу, понимание роли каждой партии в данном произведении.Работа с учащимися в ансамбле или оркестре выдвигает целый ряд требований воспитательного и организационного характера. Это, прежде всего - воспитание чувства ответственности перед коллективом: регулярное посещение занятий, точный приход на урок, подготовка своего рабочего места. Необходимо внушать детям, что отсутствие дисциплины мешает творческому процессу, свидетельствует о неуважении к своим товарищам, к делу. Примером дисциплинарного и сознательного отношения должен быть сам педагог. Личный авторитет руководителя играет огромную роль.Начинать занятия по ансамблю с учащимися со средними музыкальными данными надо с доступных детям произведений. Ученик проявляет интерес к занятиям только тогда, когда не чувствует своей беспомощности, а получает удовольствие от результатов своей работы. Задачи педагога является правильный выбор таких пьес. Лучше разучить несколько нетрудных пьес и играть их на высоком художественном уровне, чем так и не сыграть одну сложную.Большое значение необходимо уделять подбору участников ансамбля. Следует учитывать желание учащихся играть с тем или иным партнёром. Важно учитывать близость музыкального вкуса участников, их интересов, уровня развития и степень владения инструментом. Сольные выступления на зачётах и экзаменах являются для многих детей стрессовой ситуацией, а при ансамблевой игре ребёнок меньше волнуется, чувствуя «плечо друга». Также участники ансамбля выступают более ярко, концертно, так как увлечены образом и эмоциональным содержанием музыки.Концерт, выступление - является творческим итогом любого коллектива. Предметом внимания руководителя должна стать подготовка ансамбля к выступлению, поведение на эстраде, выработка устойчивого внимания, чёткости и продуманности действий. Участникам необходимо чётко знать, кто с какой стороны и за кем выходит на сцену. Надо следить за тем, чтобы каждый выходил внешне активно с правильной осанкой, соблюдал интервал в движении, шёл в определённом едином темпе, знал своё место на сцене, красиво стоял или сидел, красиво держал при выходе инструмент. Не менее сложный организационный момент - уход со сцены. Немаловажное значение имеет внешний вид выступающего. Рекомендуется коллективно обсудить впечатления о выступлении с самими участниками ансамбля, дать возможность выразить впечатление каждому о своей игре.Игра в ансамбле предоставляет юному музыканту возможность творческого общения с широкими массами слушателей. Ансамблевая игра является не только одной из важных форм развития профессиональных навыков у исполнителей. Она также формирует характер, прививает детям чувство коллективизма, товарищества, причастности к большому делу, пропаганды музыкальной культуры.Развитие ансамблевого исполнительства способствует дальнейшему росту популярности не только гитары, баяна - любимых инструментов нашего народа, но и менее распространённых и более сложных в обучении таких как: труба, аккордеон, альт и т.д..

author: Барановский Валерий Петрович


description: "Доменное имя как объект гражданского права".

author: Светличная Ольга Игоревна


description: The activity of a practical psychologist of the organization to train employees in constructive ways of behavior in conflict situations.

author: Козенко Анастасия Сергеевна


title: Барьеры на пути эффективных коммуникаций

description: Управление коммуникациями в коллективе предприятия - это творческое, волевое действие по управлению на основе анализа системы информации, выборе цели, методов и способов деятельности коллектива.

author: Максимочкина Светлана Юрьевна


title: "Правовое  регулирование применения искусственного интеллекта"

author: Голубкова Полина Юрьевна


title: Влияние состава электролита на свойства покрытий, получаемых плазменно-электролитическим методом, на сплаве Mg-Zn-Ca

description:
Целью данного исследования является изучение влияния состава электролита на толщину, пористость и морфологию оксидных покрытий, получаемых плазменно-электролитическим методом, на сплаве системы Mg-Zn-Ca.
Для достижения цели в работе решаются следующие задачи исследования:1) Проведение экспериментов по плазменно-электролитическому оксидированию сплава Mg-1%Zn-0,2%Ca в различных электролитах.2) Исследование характеристик оксидных покрытий на сплаве Mg-1%Zn-0,2%Ca после обработки.3) Анализ и обсуждение достигнутых результатов исследования.Научная новизна работы заключается в том, что впервые исследовано влияние состава электролита системы сплава Mg-1%Zn-0,2%Ca, процесса плазменного электролитического оксидирования. Практическая ценность работы заключается в изучении влияния состава электролита на толщину, пористость и морфологию оксидных покрытий, получаемых плазменно-электролитическим методом в импульсном униполярном режиме, на перспективном биорезорбируемом сплаве системы Mg-Zn-Ca.

author: Керасирова Анастасия Алексеевна


title: «Организация отдыха и досуга детей  в учреждениях дополнительного образования»

description: Досуговая де¬ятельность является весь¬ма значимым звеном работы Центра детского творчества № 6 города Ульяновска, важным компонен¬том его социокультурного пространства. Досуговая деятельность в ЦДТ № 6 представляет собой организацию и реализацию различного рода массовых досуговых мероприятий - праздников, фестивалей, концертов, конкурсов спортивных соревнований, экологических экскурсий, тематических дней и т.п. Досуговые мероприятия проводятся не только для детей школьного возраста, но и для детей дошкольного возраста. Досуговые мероприятия для дошкольников включены в дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу «Страна Знаний». Главные функции организуемого досуга: отдых, развлечение, общение, саморазвитие.

author: Антонова Лариса Владимировна


title: «Психологические проблемы в педагогической деятельности»

description: Практически в каждый класс так или иначе, но приходят новые члены коллектива. А также, периодически , возникают такие проблемы как агрессивно настроенный слаженный коллектив, или проблемы адаптации новых учащихся. В данной статье рассматриваются именно эти проблемы, а так же , несколько приемов, для решения данной ситуации.

author: Усольцева Сабина Александровна


title: «Психолого-педагогические условия развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности»

description: В статье раскрываются особенности развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности. Даётся обоснование актуальности данной проблемы, раскрывается сущность понятий «творчество», «творческие способности». Представлены методы работы с детьми младшего школьного возраста, как условия для развития творческих способностей во внеурочной деятельности

author: Сорокина Юлия Викторовна


title: «Развитие образования в сфере духовно-нравственного воспитания в Тамбовской области»

author: Попова Мария Тимофеевна


title: "Дифференциация Ж-Ш"

description: презентация к отрытому уроку по логопедии

author: Черемисова Диана Андреевна


title: «Развитие певческого диапазона голоса у детей младшего, среднего и старшего школьного возраста»

description: Методическая работа, содержащая общие понятия о диапазоне детских голосов разных возрастов. В этой работе освещаются проблемы развития диапазона детского голоса в зависимости от природных особенностей каждого ребёнка.

author: Балабанова Анастасия Геннадьевна


title: «Развитие коммуникативных умений  на уроках русского языка  как основа реализации образовательного стандарта»

description:
В связи с изменением парадигмы образования от цели усвоения знаний, умений и навыков к цели развития личности учащегося в ФГОС второго поколения вводится понятие «универсальные учебные действия».Итак, развитие ОУУ – одна из центральных задач современного образования. На практике же современные школьники с трудом ориентируются в документальном потоке, не видят связи между знанием источников информации и алгоритмами их разыскания. Информационные знания учащихся носят разрозненный и хаотичный характер: школьники не умеют вычитывать информацию из текста, данную в явном виде; отбирать источники информации, необходимые для решения конкретной задачи; извлекать информацию из текстов, таблиц, схем и иллюстраций. Именно отсутствие систематизированного представления общеучебных умений является причиной того, что, несмотря на значительный объем сведений, сообщаемых учащимся общеобразовательных учреждений, практические результаты оказываются неудовлетворительными.Анализ полученных результатов работ школьников позволил акцентировать большее внимание на развитии информационных ОУУ, так как данный вид умений без специального обучения не развивается самостоятельно. Наибольший вклад в приобретение информационных ОУУ, связанных с умением работать с информацией в современном мире, вносит такая дисциплина как русский язык, где вырабатываются умения работы с различными текстами, формируются представления о типах и жанрах, стилях текстов. Цель проекта: повышение эффективности работы по развитию коммуникативных умений учащихся путём ознакомления школьников с системой комплексного анализа текста.Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:1) проанализировать условия реализации проекта с точки зрения выбора оптимальной траектории развития информационных ОУУ;2) рассмотреть имеющиеся в психолого-педагогической практике пути решения профессиональной проблемы и предложить свои, используя современные педагогические технологии, методики, формы, приёмы и средства обучения;3) оценить результаты педагогической деятельности не только с точки зрения предметных линий развития, но и развития информационных ОУУ.
Ожидаемые результаты1. Овладение учащимися информационными и коммуникативными умениями, соответствующими возрастным и психологическим возможностям как средством социализации личности ученика.2. Повышение общей информационной культуры учащихся.3. Развитие мотивации к изучению русского языка за счет расширения пространства учебного предмета.Этапы работы над проектом1. Анализ проблемы и корректировка своей педагогической деятельности в соответствии с поставленными задачами.2. Этап реализации.3. Соотнесение прогнозируемых результатов с реально достигнутыми.

author: Сенякина Татьяна Петровна


title: Экспоненциальный подход к обучению учащихся

description: В презентации представлены методы экспоненциального подхода к изучению, освоению  материала учащимися.

author: Инькова Ирина Адамовна


title: «Роль дидактических игр и игровых приемов при формировании пространственных представлений у детей дошкольного возраста с  нарушениями интеллекта»

description: У большинства детей с нарушениями интеллекта отмечался низкий уровень развития восприятия пространства и ориентировки в нем: дети не знали схему тела, значительно позже, чем у здоровых сверстников у них формируется представление о ведущей руке, многие пространственные понятия (спереди, сзади, между и т.д.) усваиваются тяжело, с трудом определяли пространственную удалѐнность (далеко, близко), затруднялись в понимании предлогов и наречий, отражающих пространственные отношения (под, над, около), не умели ориентироваться на плоскости. Все эти процессы крайне важны для дальнейшего обучения грамоте в классе. Поэтому основной целью моей коррекционно – развивающей работы является: формирование у детей с нарушениями интеллекта восприятия пространства и ориентировки в нѐм, умение применять эти знания в практической работе. Задачи:  познакомить со схемой тела;  научить определять пространственное положение объектов относительно себя, друг друга, другого объекта;  развивать умение ориентироваться в пространстве и на плоскости.

author: Елена Валериановна Степанова


title: «У меня нет способности к языкам»: И это ваша отговорка?

description: В статье отражены основные проблемы, с которыми сталкиваются уже взрослые люди, при изучении английского языка. Мы попытались развеять всевозможные мифы о невозможности освоения иностранного языка, а также собрали отзывы людей,которые будучи взрослыми сделали "невозможное" возможным.

author: Сафарова Азиза Нишонджоновна


title: «Что Вы знаете о безопасности?»

description: Интернет – обширная информационная система, которая стала наиболее важным изобретением в истории человечества. Хотя сеть интернет построена на основе компьютеров, программ и линий связи, в действительности она представляет собой систему взаимодействия людей и информации.

author: Волобуева Анастасия Николаевна


title: «Современные авторские методики развития речи дошкольников»

description: Методика развития речи детей дошкольного возраста входит в состав педагогических наук и решает следующие вопросы:- чему учить (какие речевые умения и языковые формы должны усвоить дети в процессе обучения);- как учить (какие условия, формы, средства, методы и приемы использовать для развития речи);- почему так, а не иначе (обоснование методики развития речи).

author: Гришина Галина Ильинишна


title: «НОВЫЙ ФОРМАТ:  ОСМЫСЛЕНИЕ И НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ»

description: В текущем учебном году сложилась ситуация, когда в условиях пандемии онлайн и дистант- формат стали не просто модным трендом, а ежедневной реальностью. В непривычных условиях мы получили новую возможность для рывка в своем развитии, своеобразную «точку роста». Изменения в мире привели к поиску новых форм проведения мероприятий, работы со студентами профессиональных образовательных организаций. Важно сохранить ритм и пульс творческого движения, используя вызов времени в качестве потенциала для развития творчества студентов.

author: Пиляк Оксана Викторовна


title: «Проектная деятельность в школьной библиотеке  как важное направление в воспитании школьников»

author: Сайфуллина Чулпан Рашатовна


title: АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ НА ОТДЕЛЕНИИ «ХОРЕОГРАФИЯ» В ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛАХ И ШКОЛАХ ИСКУССТВ

description:
Среди всех учащихся особого внимания требуют дети, со школьного возраста приобретающие специальности, связанные с исполнительским искусством. Это - танцовщики, музыканты, актеры. Они несут увеличенную нагрузку, равную обучению в двух школах. Существует проблема гармоничного развития детей и подростков, сохранения их здоровья при большой загруженности в концертной деятельности.
Цель: Определение степени адаптации первоклассников к обучению на хореографическом отделении ДМШ.Задачи:• выявить основные проблемы, появившиеся у первоклассников в адаптационный период;• определить направления дальнейшей работы с обучающимися первых классов.

author: Гузь Оксана Федоровна


title: «Пути повышения эффективности по подготовке проектных работ»

description: Статья написана с целью деления опытом с коллегами.

author: Светлана Васильевна Цыганова