title: Проектно-исследовательская деятельность на уроках права

description: В качестве одной из важнейших задач современного образования рассматривается достижение такого уровня образованности обучающихся, который был бы достаточен для самостоятельного творческого решения ими задач теоретического и практического характера. Эта задача обуславливает необходимость повышения эффективности обучения, вооружению обучающихся методами и приемами самостоятельной учебной работы, выработке умения и потребности самостоятельного добывания знаний. От того, как студент может применить свои знания, насколько он компетентен в широком контексте, зависит его будущее самоопределение. Очень часто в современной педагогической литературе как синонимы рассматриваются понятия «исследовательские методы обучения» и «метод проектов» или «проектное обучение». На самом деле между ними есть существенные отличия.Проектная деятельность студентов – совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность обучающихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего результата деятельности. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапов проектирования и реализации проекта, включая её и рефлексию результатов деятельности.Исследование – извлечь нечто «из следа», т. е. восстановить некий порядок вещей по косвенным признакам, отпечаткам общего закона в конкретных, случайных предметах. Исследование – процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности человека.Исследовательская деятельность обучающихся – деятельность, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов: постановка проблемы, изучение теории, посвящённой данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, научный комментарий, собственные выводы.Проектно-исследовательская деятельность – деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, принципов отбора методик, планирование хода исследования, определение ожидаемых результатов, оценка реализуемости исследования, определение необходимых ресурсов. Она является организационной рамкой исследования.

author: Жевлакова Юлия Анатольевна


title: Олжас Сулейменов. Движение Невада-Семей

description: Зарождение антиядерного движения "Невада-Семей."

author: Кулумбаев Заурбек Болатбекович


title: Подготовка к ЕГЭ: задание 18, век 8-17

description:
Цели: помочь учащимся подготовиться к сдаче ЕГЭ
Применять на уроках для закрепления и подготовке к ЕГЭ

author: Бурылина Оксана Валерьевна


title: Восстание под предводительством Степана Разина

description: изучит восстание Степана Разина

author: Бондарева Анастасия Георгиевна


title: Правда и мифы о конвое PQ-17

description: правда о напрасной гибели конвоя PQ-17, правда о тёмных делах англо-американского командования и правящих кругов, многие из представителей которых занимались действиями, не имевшими ничего общего с выполнением союзнического долга в отношении СССР, и любыми средствами пытались ослабить нашу страну и ее Вооруженные Силы.Описание данных событий полностью совпадают с точкой зрения В. Пикуля в его знаменитой книге, а также историческими исследованиями учёных разных стран и английского писателя и публициста Олистера Маклина.

author: А.Царев, М. Кушеева


title: Политический кризис 1993 года

description: После приватизации, перераспределения власти между центром и субъектами федерации значительную долю вины за невыплату зарплат, возникновение безработицы несли новые собственники или органы власти на местах. Однако большую часть претензий россияне адресовали центральному правительству и аппарату федеральной власти. В 1992 г. По стране прокатилась волна забастовок.

author: Исаева Татьяна Игоревна


title: Отечественная война 1812 года

description: Описание войны. Ход событий

author: Алхамалиева Марина Тариховна


title: Мировые войска

author: Чупалаев Умар Юсупович


title: Международные отношения между двумя мировыми войнами

description: Данная презентация содержит краткую информацию по теме

author: Кутенко Альбина Ринатовна


title: Россия в начале 19 века

description:
План
Территория и население
Сословия и классы
Торговые пути сообщения
Промышленность
Политический строй России

author: Сидорова Елена Ивановна


title: Серебряный век. Наука

description: Наука серебряного века

author: Максим


title: Приход к власти В.В. Путина

description: Презентация рассказывает о приходе к власти В.В Путина

author: Козлова Полина Евгеньевна


title: Семён Михайлович Буденный: Биография

description: Небольшая презентация о биографии Буденного и его роли в истории. К презентации прилагается речь.

author: Бугаенко Екатерина Павловна


title: Скульптура и архитектура Древней Руси

description: Данная работа содержит материал по культуре Древней Руси в форме теста. Материали можно использовать при уроках обобщения или на элективном курсе по подготовке к ЕГЭ

author: Гуманова Ирина Борисовна


title: Советский Союз в последние годы жизни И.В. Сталина

description: данная презентация как дополнительный материал к уроку истории в 11 классе

author: Кутенко Альбина Ринатовна


title: Смутное время в России

description: Даты, события, факты

author: Чугунова Светлана Николаевна


title: Советское общество конца 1950-х -начала 1960-х гг

description: данная презентация как дополнительный материал к уроку истории

author: Кутенко Альбина Ринатовна


title: Советские артисты - участники Великой Отечественной войны

description: Презентация рассказывает о популярных советских артистах, участвовавших в Великой Отечественной войне: Ю.Никулине, А.Папанове, А.Смирнове и др. Может использоваться на уроках истории и внеклассных мероприятиях, посвященных теме войны.

author: Макаров Андрей Дмитриевич


title: Создание электронно-образовательного ресурса по дисциплине ИСТОРИЯ

description: ЭОР создан для облегчения преподавателю в преподавании истории и обществознания.

author: Селиванова Татьяна Николаевна


title: Социально-экономические процессы в европейских государствах и США

description: Презентация по истории о социально-экономических процессах в европейских государствах и США

author: Мустафаева Самира Элмановна


title: Воспитание толерантности подростков в деятельности караимского национально-культурного общества Крыма «Карайлар

description: Раскрыты теоретические наработки и педагогический опыт воспитания толерантности подростков в деятельности караимского национально-культурного общества «Карайлар».

author: Авраменко Светлана Николаевна


title: Статья презентация

description:
Общее представление о психологии как науке.
В системе наук психологии должно быть отведено совершенно особое место, и вот по каким причинам.
Во-первых, это наука о самом сложном, что пока известно человечеству. Ведь психика – это «свойство высокоорганизованной материи». Если же иметь в виду психику человека, то к словам «высокоорганизованная материя» нужно прибавить слово «самая»: ведь мозг человека – это самая высокоорганизованная материя, известная нам.
Знаменательно, что с той же мысли начинает свой трактат «О душе» выдающийся древнегреческий философ Аристотель. Он считает, что среди прочих знаний исследованию о душе следует отвести одно из первых мест, так как «оно – знание о наиболее возвышенном и удивительном»
Во-вторых, психология находится в особом положении потому, что в ней как бы сливаются объект и субъект познания.
Чтобы пояснить это, воспользуюсь одним сравнением. Вот рождается на свет человек. Сначала, пребывая в младенческом возрасте, он не осознает и не помнит себя. Однако развитие его идет быстрыми темпами. Формируются его физические и психические способности; он учится ходить, видеть, понимать, говорить. С помощью этих способностей он познает мир; начинает действовать в нем; расширяется круг его общения. И вот постепенно из глубины детства приходит к нему и постепенно нарастает совершенно особое ощущение – ощущение собственного «Я». Где-то в подростковом возрасте оно начинает приобретать осознанные формы. Появляются вопросы: «Кто я? Какой я?», а позже и «Зачем я?». Те психические способности и функции, которые до сих пор служили ребенку средством для освоения внешнего мира – физического и социального, обращаются на познание самого себя; они сами становятся предметом осмысления и осознания.
Точно такой же процесс можно проследить в масштабе всего человечества. В первобытном обществе основные силы людей уходили на борьбу за существование, на освоение внешнего мира. Люди добывали огонь, охотились на диких животных, воевали с соседними племенами, получали первые знания о природе.
Человечество того периода, подобно младенцу, не помнит себя. Постепенно росли силы и возможности человечества. Благодаря своим психическим способностям люди создали материальную и духовную культуру; появились письменность, искусства, науки. И вот наступил момент, когда человек задал себе вопросы: что это за силы, которые дают ему возможность творить, исследовать и подчинять себе мир, какова природа его разума, каким законам подчиняется его внутренняя, душевная, жизнь?Этот момент и был рождением самосознания человечества, т. е. рождением психологического знания.
Событие, которое когда-то произошло, можно коротко выразить так:если раньше мысль человека направлялась на внешний мир, то теперь она обратилась на саму себя.
Человек отважился на то, чтобы с помощью мышления начать исследовать само мышление.
Итак, задачи психологии несоизмеримо сложнее задач любой другой науки, ибо только в ней мысль совершает поворот на себя. Только в ней научное сознание человека становится его научным самосознанием.
Наконец, в-третьих, особенность психологии заключается в ее уникальных практических следствиях.
Практические результаты от развития психологии должны стать не только несоизмеримо значительнее результатов любой другой науки, но и качественно другими. Ведь познать нечто – значит овладеть этим «нечто», научиться им управлять.
Научиться управлять своими психическими процессами, функциями, способностями – задача, конечно, более грандиозная, чем, например, освоение космоса. При этом надо особенно подчеркнуть, что, познавая себя, человек будет себя изменять.
Психология уже сейчас накопила много фактов, показывающих, как новое знание человека о себе делает его другим: меняет его отношения, цели, его состояния и переживания. Если же снова перейти к масштабу всего человечества, то можно сказать, что психология – это наука, не только познающая, но и конструирующая, созидающая человека.
И хотя это мнение не является сейчас общепринятым, в последнее время все громче звучат голоса, призывающие осмыслить эту особенность психологии, которая делает ее наукой особого типа.
В заключение надо сказать, что психология – очень молодая наука. Это более или менее понятно: можно сказать, что, как и у вышеупомянутого подростка, должен был пройти период становления духовных сил человечества, чтобы они стали предметом научной рефлексии.
Официальное оформление научная психология получила немногим более 100 лет назад, а именно в 1879 г.: в этом году немецкий психолог В. Вундт открыл в г. Лейпциге первую лабораторию экспериментальной психологии.
Появлению психологии предшествовало развитие двух больших областей знания: естественных наук и философий; психология возникла на пересечении этих областей, поэтому до сих пор не определено, считать психологию естественной наукой или гуманитарной. Из вышесказанного следует, что ни один из этих ответов, по-видимому, не является правильным. Еще раз подчеркну: это – наука особого типа.

2.Соотношение научной и обыденной психологии.
Еще задолго до появления научной сложилась обыденная психология, потому как каждый из нас для себя психолог. За всю историю эволюции человек научился: наблюдать за другими людьми, объяснять причины их поведения. По мнению американского психолога Джорджа Келли, человек исследует, изучает окружающих и конструирует их в своем сознании. Так, у всех народов есть сходные наблюдения за людьми, выразившиеся в пословицах. Например, французы говорят: «В тихий ручей не погружай ни руки, ни даже пальца», а русские: «В тихом омуте черти водятся». Переносный смысл этих пословиц сходен.  У каждого из нас есть запас обыденных психологических знаний. Есть даже выдающиеся обыденные психологи. Это, конечно, великие писатели, а также некоторые (хотя и не все) представители профессий, предполагающих постоянное общение с людьми: педагоги, врачи, священнослужители и др. Но и обычный человек располагает определенными психологическими знаниями. Об этом можно судить по тому, что каждый человек в какой-то мере может понять другого, повлиять на его поведение, предсказать его поступки, учесть его индивидуальные особенности, помочь ему и т. п.  Давайте задумаемся над вопросом: чем же отличаются обыденные психологические знания от научных? Существует пять таких отличий.  Первое отличие состоит в том, что обыденные психологические знания, конкретны; они приурочены к конкретным ситуациям, конкретным людям, конкретным задачам.  Говорят, официанты и водители такси - тоже хорошие психологи. Хорошими обыденными психологами, по мнению немецкого философа Вильгельма Дильтея, являются писатели, художники, актеры.  Но в каком смысле, для решения каких задач? Как мы знаем, часто - довольно прагматических. Также конкретные прагматические задачи решает ребенок, ведя себя одним образом с матерью, другим - с отцом, и снова совсем иначе - с бабушкой. В каждом конкретном случае он точно знает, как надо себя вести, чтобы добиться желаемой цели. Но вряд ли мы можем ожидать от него такой же проницательности в отношении чужих бабушки или мамы. Итак, обыденные психологические знания характеризуются конкретностью, ограниченностью задач, ситуаций и лиц, на которые они распространяются.  Научная же психология, как и всякая наука, стремится к обобщениям. Для этого она использует научные понятия. Отработка понятий - одна из важнейших функций науки. В научных понятиях отражаются наиболее существенные свойства предметов и явлений, общие связи и соотношения. Научные понятия четко определяются, соотносятся друг с другом, связываются в законы.  Например, в физике благодаря введению понятия силы Исааку Ньютону удалось описать с помощью трех законов механики тысячи различных конкретных случаев движения и механического взаимодействия тел. То же происходит и в психологии. Можно очень долго описывать человека, перечисляя в житейских терминах его качества, черты характера, поступки, отношения с другими людьми. Научная же психология ищет и находит такие обобщающие понятия, которые не только экономизируют описания, но и за конгломератом частностей позволяют увидеть общие тенденции и закономерност

author: Роман Валерьевич Анисифоров


title: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ ОТКРЫТОГО УРОКА  Тема: Экономическое и общественное развитие России в XVII в

description: Методическая разработка помогает педагогу в проведении открытого занятия на тему: Экономическое и общественное развитие России в XVII в. Данная тема способствует формированию у обучающихся представлений о том, что в России развитие феодально- крепостнического строя в XVII веке сочеталось с началом формирования всероссийского рынка и зарождением капиталистических отношений, способствует формированию основ гражданской, социальной, культурной самоидентификации личности обучающихся, воспитанию патриотических чувств и любви к Родине через осмысление исторических процессов, развитию чувства ответственности за результат собственных действий.

author: Серебровская Елена Александровна


title: Сценарий: «Россия, благослови на грозный бой»

author: Боцанова Людмила Ивановна


title: Судьба и трагедия конвоя PQ-17

description: 31 августа 1941 года к причалам одного из участков Архангельского порта встали шесть английских и одно советское судно, доставившие для СССР важнейшие стратегические грузы. Это был первый караван, пришедший в Россию согласно англо-советскому союзному соглашению. В официальных документах он получил условное название "Дервиш". С ним он и вошел в историю 'как первое, после 1918 года, дружеское рукопожатие между Великобританией и советской Россией.

author: Царев А., Кушеева М.К.


title: Презентация на тему "Алексей Михайлович Романов"

description:
Цель презентации
определить основные направления внутренней политики Алексея Михайловича;сформировать представления о реформах государственного управления;охарактеризовать сословия российского государства, их права.

author: Питиримова Наталья Сергеевна


title: Страны Западной Европы и США в первые послевоенные десятилетия

author: Кутенко Альбина Ринатовна


title: Правление Наполеона

description: Жизнь Наполеона ,сражения и правление

author: Гурьянова Маргарита Витальевна


title: Россия и НАТО

description: В данной презентации содержится информация о становлении взаимоотношений России и НАТО.

author: Кутенко Альбина Ринатовна


title: Тест

description: тест по тма Правление Петра 1, Дворцовые перевороты, Екатерна 2

author: Симавонян Анна Артаваздовна


title: Тест

description: материал в формате ЕГЭ

author: Симавонян Анна Артаваздовна


title: Распад СССР

description: Презентация на тему: "Распад СССР"


title: Увековечение имени В.И. Ленина в Ленинграде – Санкт-Петербурге

description: В презентации рассказывается о различных местах города Санкт-Петербург получивших сове название в честь В.И. Ленина

author: Боркунова Елена Сергеевна


title: Тәуелсіздік текке бізге келмеген

description: Про наш Казахстан.

author: Муханбеткалиева Жулдуз Махамбетовна


title: Февральская революция 1917г

description: Презентация предназначена для изучения материала по теме"Февральская революция 1917" на 1 курсе в ОУ профессионального образования и призвана помочь студентам вспомнить материал. изученный в основной школе и ответить на проблемные вопросы темы

author: Домашева Татьяна Васильевна


title: СССР

description: Социальные причины распада СССР.

author: Поволоцкая Диана


title: Ч.Валиханов

description:
Презентация предназначена учащимся 11 класса для подготовки к сдаче ЕНТ и государственного экзамена по истории Казахстана.
В презентации дана краткая характеристика выдающимся деятелям 19 века. Так же прилагаются 15 вопросов тестов с одним правильным ответом .

author: Баимбетова Гульзира Мукановна


title: Человек на войне – личный и коллективный героизм в годы Великой Отечественной войны

description: Презентация по истории России, посвященна теме ВОВ (для 9, 11 классов). Можно испльзовать для внеурочных и интегрированных занятий по теме ВОВ или для классного часа по теме "Героизм".

author: Московская Алина Азатовна


title: Образ Салавата Юлаева в изобразительном искусстве и скульптуре

author: Сорокина Оксана Федоровна


title: Фотоистория Мордовского края в годы Революции. Темниковский уезд

description: Изучение истории Отечества на примере событий в Темниковском уезде в годы Октябрьской революции. Можно использовать на учебных занятиях и внеклассных мероприятиях.

author: Гришина Елена Николаевна


title: Художественная культура России в первой половине XIX века

description: Культура россии 19 века. Художественное развитие

author: Алхамалиева Марина Тариховна


title: По страницам истории. Гражданская война

description: Презентация

author: Кабанова Екатерина Юрьевна


title: Экономическое и политическое развитие Западной Европы и Америки после Первой мировой войны

description: Данная презентация содержит краткую информацию по теме

author: Кутенко Альбина Ринатовна


title: Юный знаток истории

description: Данная игра представляет собой викторину предполагающую контроль знаний по учебной дисциплине « История Казахстана», представлена в виде презентации с гиперссылками, что позволяет визуализировать игру и оперативно использовать с применением интерактивного оборудования. В игра может носить индивидуальный или командный характер. Структуру данной игры можно применить по контролю знаний практически любых предметов изучаемых в учебных заведений. Задачи игры:образовательная: закрепить знания по Истории Казахстана, формирование познавательной активности при изучении предмета;развивающая: развивать познавательные способности, способствовать развитию мышления и логики;воспитательная: воспитать чувство гражданского долга, любовь к Родине.

author: Панфёрова Наталья Михайловна


title: Эрнст Неизвестный

description: Презентация о великом скульпторе современности Эрнсте Неизвестном. Презентацию можно использовать на уроках истории, ИЗО и МХК.

author: Макаров Андрей Дмитриевич


title: Роль образовательного учреждения в патриотическом воспитании обучающихся

description: Причиной появления нашего исследования стало осознание кризисной, по сути, социально-исторической ситуации современной России: утратой нашим обществом традиционных российских ценностей (патриотизма, коллективизма, уважения к старшим, трудолюбие, взаимной поддержки, служение Отечеству); снижением воспитательного воздействия образования как важнейшего фактора формирования патриотизма; ориентации большинства представителей молодого поколения на нетрадиционные для России ценности (индивидуализма, потребительства, культа насилия, материальных ценностей и развлечений, неуважительного отношения к старшим, безразличного или негативного отношением к прошлому, настоящему и будующему своей страны; желания служить своему Отечеству).

author: Большаков Сергей Борисович


title: Древние цивилизации Африки

description: В презентации рассматриваются особенности зарождения и развития цивилизаций Африки с древности до 17 века.

author: Загайнова Юлия Валеревна


title: День народного единства

description: Используется для проведения мероприятий в честь праздника 4 ноября.

author: Смирнов Иван Сергеевич


title: Тульский кремль

description: Тульский кремль

author: Чугунова Светлана Николаевна


title: Развитие стран «народной демократии» в 50-80 е. XX века

description: Презентация направена на изучение народной демократии. В ней рассказываются про проблемы в Германии, Польши, Чехословкии и Югославии. Цель: изучить краткий материал.

author: Евстифеева Наталья Вадимовна


title: Туристические маршруты малой Родины

description: туристический маршрут

author: Чугунова Светлана Николаевна


title: Дом Павлова

description: Обычный четырехэтажный дом в центральной части города. Лишь мемориальная стена-памятник, расположенная с боку здания, говорит о том, что дом Павлова является символом стойкости и мужества советских солдат.

author: Белянина Регина Науфальевна


title: Донбасс Опера

description: Донецкий государственный академический театр оперы и балета имени А.Б. Соловьяненко вот уже более 80 лет привлекает внимание мировыми и отечественными шедеврами. За все это время на его сцене было поставлено более 800 премьер, более миллиона зрителей посетили театр в Донецке, десятки тысяч людей ознакомились с его работой за рубежом на гастролях, кроме того, жители Донбасса и гости города уже не могут представить могучий Донецк без этой изысканной культурной жемчужины.Но, несмотря на то, что современная Донбасс Опера, несомненно, играет важную роль в современной культуре, мало кто знает о ее истории, о формировании ее репертуарного состава.

author: Самошкина Ирина Александровна


title: Жизнь американцев

description: Это презентация посвященная американцам

author: Соколова Ксения Сергеевна


title: Философия войны

description: Описание проекта: рассмотрение понятия "война" с точки зрения философии; анализ и составление мониторинга; мини-проект "Письмо войне". Цели и задачи: фомировать активную гражданскую позицию; развивать патриотические и гражданские взгляды; привлечение уч-ся к решению актуальной социальной проблеме; приобретение навыков поиска, обсуждения, выборов путей решения проблемы.

author: Лукьянова Ирина Владимировна


title: Знаменитые женщины Казахстана

description: в данной презентации собран  материал о тех женщинах чье имя прославленно в веках, с древности до современного периода

author: Куракова Ирина Кабасовна


title: Зураб Церетели

description: Презентация о выдающемся российском скульпторе З.К.Церетели. Презентацию можно использовать на уроках истории, ИЗО и МХК.

author: Макаров Андрей Дмитриевич


title: Завершение и подведение итогов Великой Отечественной войны

description: Презентация предназначена для обучающихся СПО 2 курс и раскрывает тему "Подведение итогов Великой Отечественной войны".

author: Гревцева Надежда Николаевна


title: Илья   Глазунов

description: Презентация о выдающемся российском художнике И.С.Глазунове. Презентацию можно использовать на уроках истории, ИЗО и МХК.

author: Макаров Андрей Дмитриевич


title: Идея "американской исключительности" как политическое сознание нации

description: В работе рассматривается понятие политического сознания. Анализируются причины формирования идеи "американской исключительности". Презентация будет интересна всем занимающимся вопросами политической теории.

author: Лада Евгений


title: И Павлик Морозов живой

description: о Павле Морозове

author: Макаров Андрей Дмитриевич


title: Изменение мирового порядка. Начало холодной войны

description:
Презентация посвящена теме "Изменение мирового порядка. Начало "холодно войны". Раскрыты вопрос послевоенного мироустройства, с чего началась "холодная война", первые кризисы в рамках данной войны.
Цель: ознакомиться с итогами Второй мировой войны и сущностью "холодной войны", определить исторических личностей данной эпохи.

author: Демченко Виктория Олеговна


title: Суверенная Россия 1992-1999 г

description:
Презентация к уроку на тему "Суверенная Россия"
Цель:ознакомление и изучение материала на данную тему

author: Лучкова Юлия Евгеньевна


title: Использование ИКТ на уроках истории и обществознания

description: Современный урок сегодня редко проходит без использования ИКТ. Как сделать его интересным для учеников и учителя расскажет эта презентация.

author: Цогоева Залина Эдуардовна


title: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ  САМОДЕЛЬНЫХ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ  ПРИ  ИЗУЧЕНИИ ВОПРОСОВ КУЛЬТУРЫ И БЫТА  НА УРОКАХ ИСТОРИИ

description: Преподавание школьных курсов истории в настоящее время в основном обеспечено наглядными пособиями промышленного производства. Тем не менее, наличие издаваемых средств обучения по истории, не уменьшает значения самодельных пособий. Их создание и использование — процесс творческий, позволяющий в полной мере проявиться индивидуальности учителя и учащихся.

author: Вышинская Ольга Алексеевна


title: Исследовательский проект «Без права на забвение!»

description:
Тема проекта: «Без права на забвение!»
Направление проекта: Места памяти геноцида советского народа, совершенные нацистами и их пособниками во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.
Обоснование актуальности: С каждым годом становится всё меньше и меньше участников и свидетелей Великой Отечественной войны. Забвение исторической памяти о злодеяниях немецко-фашистских захватчиков может нанести непоправимый вред для национального самосознания российского общества, которое постепенно не только перестанет воспринимать преступный характер политики фашистской Германии по отношению к советских гражданам, но и утратит способность распознавать подобные угрозы для современного российского общества. В особенности это касается молодежи, которая с учетом временной отдаленности от событий военных лет уже не так остро, как предшествующие поколения, чувствует перенесенные советским народом боль и страдания.
Факты геноцида по отношению к советскому народу говорят о недопустимости фальсификации истории Второй мировой войны и Великой Отечественной войны, в том числе в отношении замалчивания или искажения правды о жертвах, понесенных мирными жителями и военнослужащими Красной Армии во имя общей победы над коричневой чумой XX века.

author: Серебровская Елена Александровна


title: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ В СИСТЕМЕ СПО

description: В данной статье рассматривается вопрос об актуализации важности использования метода проектной деятельности на учебных занятиях в системе СПО.

author: Серебровская Елена Александровна


title: Қазақ хандығына 550 жыл

author: Жунисова Асел


title: Тавдинцы - участники первой мировой войны

description: Презентация об участниках первой мировой войны.

author: Макаров Андрей Дмитриевич


title: Амонашвили

description: О великом педагоге Амонашвили

author: Решетников Алексей


title: Перестройка

description: Был открыто поставлен вопрос о необходимости реформ. К ним относились призывы к ускорению развития, введение качества контроля продукции сверху, кампания борьбы с пьянством и алкоголизмом, с нетрудовыми доходами.

author: Исаева Татьяна Игоревна


title: Историческая личность 20 века

description: Биография Иосифа Виссарионовича Сталина

author: Беляева Эльвина Равилевна


title: Историческая личность 20 века

description: Владимир Ильич Ленин

author: Рябкова Виктория Михайловна


title: Историческая личность 20 века Юрий Владимирович Андропов

description: Презентация об исторической личности 20 века. Юрий Владимирович Андропов

author: Шаммедова Милана Габиловна


title: Чили в послевоенное время

description: Состояние страны после второй мировой, как она повлияла, что происходило после кратко

author: Виктория Пичугина Владиславовна


title: Исторические объекты, которые мы потеряли. Архитектурное лицо города Тменикова

description: Использовать при изучении истории Отечества на учебных занятиях и внеклассных мероприятиях.

author: Гришина Елена Николаевна


title: Подвиг моряков крейсера Варяг в русско-японской войне 1904-1905 гг

description: Презентация как дополнительный материал к уроку о русско-японской войне 1904-1905 гг. Позволяет сделать акцент на воспитательную функцию урока и проследить связь времен.

author: Князькова Ольга Васильевна


title: Экономическая игра по финансовой грамотности  «Своя игра»

author: Горбузова Надежда Владимировна


title: Иосиф Сталин

description: Жизнь Иосифа Сталина

author: Горбунова Юлия Юрьевна


title: Индия. Вторая половина XX века

description: Яркая и красочная презентация рассказывает историю Индии в период с 1946 года по 2004 год.

author: Шутов Даниил Олегович


title: История педагогической науки

description: Узнайте о системе образования в Древнем Риме.

author: СЛЕТИН МОХАММАД


title: Духовная жизнь и развитие мировой культуры в первой половине XX века

description: Данная презентация содержит краткую информацию по теме

author: Кутенко Альбина Ринатовна


title: Итоги 30-летнего пути: ко дню Независимости РК

description: В презентации рассматриваются основные достижения развития Казахстана за 1991 - 2021 годы

author: Хабибрахманова Карина


title: История права

author: Чупалаев Умар Юсупович


title: Духовная жизнь в СССР в 1940—1960-е гг

description: данная преентация содержит дополнительный материал к уроку истории в 11 классе

author: Кутенко Альбина Ринатовна


description:
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУП.06 История
ПО ПРОФЕССИИ 43.01.09 ПОВАР, КОНДИТЕР

author: Серебровская Елена Александровна


title: Коллективизация

description: Презентция.

author: Авджян Евгения Николевн


title: Казачество в истории России

description: Презентация на тему: "Каазачество в истории России"

author: Новосельцева Елена Ивановна


title: КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА_ОУД.05 История

description:
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОУД. 05 История, по специальности 36.02.01 Ветеринария.
КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и итоговой аттестации в форме дифференцированного зачёта.

author: Серебровская Елена Александровна


title: Князь Владимир и миссия православного христианства, как путь  исторического развития Руси

description: В период Древней Руси с принятием православия был поднят на более высокий уровень такой важный социальный институт, как семья. Это обстоятельство делает особенно актуально в нашем мире. Изучение социально-исторического опыта принятия христианства может способствовать формированию основ православного патриотизма. Патриотизм воспитывается в семье через любовь к ближним – такая традиция воспитания стала складываться на Руси именно после принятия христианства. В современной нам жизни православные духовно-нравственные ценности теоретически видятся возможной альтернативой в выборе жизненных ориентировВ период Древней Руси с принятием православия был поднят на более высокий уровень такой важный социальный институт, как семья. Это обстоятельство делает особенно актуально в нашем мире. Изучение социально-исторического опыта принятия христианства может способствовать формированию основ православного патриотизма. Патриотизм воспитывается в семье через любовь к ближним – такая традиция воспитания стала складываться на Руси именно после принятия христианства. В современной нам жизни православные духовно-нравственные ценности теоретически видятся возможной альтернативой в выборе жизненных ориентировВ период Древней Руси с принятием православия был поднят на более высокий уровень такой важный социальный институт, как семья. Это обстоятельство делает особенно актуально в нашем мире. Изучение социально-исторического опыта принятия христианства может способствовать формированию основ православного патриотизма. Патриотизм воспитывается в семье через любовь к ближним – такая традиция воспитания стала складываться на Руси именно после принятия христианства. В современной нам жизни православные духовно-нравственные ценности теоретически видятся возможной альтернативой в выборе жизненных ориентировВ период Древней Руси с принятием православия был поднят на более высокий уровень такой важный социальный институт, как семья. Это обстоятельство делает особенно актуально в нашем мире. Изучение социально-исторического опыта принятия христианства может способствовать формированию основ православного патриотизма. Патриотизм воспитывается в семье через любовь к ближним – такая традиция воспитания стала складываться на Руси именно после принятия христианства. В современной нам жизни православные духовно-нравственные ценности теоретически видятся возможной альтернативой в выборе жизненных ориентировВ период Древней Руси с принятием православия был поднят на более высокий уровень такой важный социальный институт, как семья. Это обстоятельство делает особенно актуально в нашем мире. Изучение социально-исторического опыта принятия христианства может способствовать формированию основ православного патриотизма. Патриотизм воспитывается в семье через любовь к ближним – такая традиция воспитания стала складываться на Руси именно после принятия христианства. В современной нам жизни православные духовно-нравственные ценности теоретически видятся возможной альтернативой в выборе жизненных ориентировВ период Древней Руси с принятием православия был поднят на более высокий уровень такой важный социальный институт, как семья. Это обстоятельство делает особенно актуально в нашем мире. Изучение социально-исторического опыта принятия христианства может способствовать формированию основ православного патриотизма. Патриотизм воспитывается в семье через любовь к ближним – такая традиция воспитания стала складываться на Руси именно после принятия христианства. В современной нам жизни православные духовно-нравственные ценности теоретически видятся возможной альтернативой в выборе жизненных ориентировВ период Древней Руси с принятием православия был поднят на более высокий уровень такой важный социальный институт, как семья. Это обстоятельство делает особенно актуально в нашем мире. Изучение социально-исторического опыта принятия христианства может способствовать формированию основ православного патриотизма. Патриотизм воспитывается в семье через любовь к ближним – такая традиция воспитания стала складываться на Руси именно после принятия христианства. В современной нам жизни православные духовно-нравственные ценности теоретически видятся возможной альтернативой в выборе жизненных ориентировВ период Древней Руси с принятием православия был поднят на более высокий уровень такой важный социальный институт, как семья. Это обстоятельство делает особенно актуально в нашем мире. Изучение социально-исторического опыта принятия христианства может способствовать формированию основ православного патриотизма. Патриотизм воспитывается в семье через любовь к ближним – такая традиция воспитания стала складываться на Руси именно после принятия христианства. В современной нам жизни православные духовно-нравственные ценности теоретически видятся возможной альтернативой в выборе жизненных ориентировВ период Древней Руси с принятием православия был поднят на более высокий уровень такой важный социальный институт, как семья. Это обстоятельство делает особенно актуально в нашем мире. Изучение социально-исторического опыта принятия христианства может способствовать формированию основ православного патриотизма. Патриотизм воспитывается в семье через любовь к ближним – такая традиция воспитания стала складываться на Руси именно после принятия христианства. В современной нам жизни православные духовно-нравственные ценности теоретически видятся возможной альтернативой в выборе жизненных ориентировВ период Древней Руси с принятием православия был поднят на более высокий уровень такой важный социальный институт, как семья. Это обстоятельство делает особенно актуально в нашем мире. Изучение социально-исторического опыта принятия христианства может способствовать формированию основ православного патриотизма. Патриотизм воспитывается в семье через любовь к ближним – такая традиция воспитания стала складываться на Руси именно после принятия христианства. В современной нам жизни православные духовно-нравственные ценности теоретически видятся возможной альтернативой в выборе жизненных ориентиров

author: Ахметзянова Лия Вадимовна


title: Культура СССР 40-50-х гг

description: ДЛя урока Изучения нового материала.

author: Вадим Рамильевич Хазиев


title: Коммерческое образование в Забайкалье в начале 20 века

description: АннотацияПроблема исследования состоит в том, что все большее вовлечение страны в рыночную экономику требовало от страны профессиональных кадров, которые обладали не только теоретическими, но и практическими знаниями. В силу заинтересованности купечества в учебных заведениях коммерческой направленности, меценаты являлись главными фигурами в организации коммерческих училищ. В Забайкалье на момент начала XXвека, фигурировало одно коммерческое училище – Читинское частное мужское коммерческое училище баронессы М.Г. Розен, просуществовавшее до 1920 г. и, давшее области не одного специалиста в коммерческой деятельности.Гипотеза исследования: коммерческое образование явилось закономерным социально-экономическим этапом развития России. Актуальность исследования. В условиях развития рыночных отношений в России возникла необходимость создание класса предпринимателей. В связи с этим возникла необходимость в коммерческом образовании. Согласно словарю Брогкауза и Ефрона, коммерческое образование – образование, имеющее целью дать знания, полезные для торговой деятельности.Огромное значение такого рода образование приобрело в современном постиндустриальном обществе, где каждый стремится получить наибольшую выгоду от своей трудовой деятельности. Таким образом, возник вопрос: открывались ли такого рода учебные заведения в Забайкальском крае и как они готовили будущих предпринимателей?Новизна исследования. Основным источником исследования являются архивные материалы.Цель исследования: сформировать целостное представление о развитии и деятельности учебных заведений коммерческой направленности в Забайкалье в начале XXвека.В связи с поставленной целью, предстоит решить несколько задач:1. Охарактеризовать особенности экономического развития Забайкалья в начале XXвека, с последующим пониманием о необходимости коммерческого образования.2. Дать представление о коммерческой системе учебных заведений в России.3. Выявить значимость Читинского мужского коммерческого училища баронессы М.Г. Розен в подготовке профессиональных кадров.Практическая значимость данного исследования состоит в использовании материалов работы на уроке истории в рамках изучения темы: «Реформы С.Ю. Витте». При написании работы использовались архивные материалы: Фонд 1 – дело №4496 «Уведомление баронессы Розен об открытии частного коммерческого училища в Чите», Фонд 19 – дело № 11 «Документы и циркуляры 1917 гг.», дело № 15 «Экзаменационные ведомости», дело №16 «Заявления и свидетельства учеников 1918-1919 гг.», Фонд 65 – дело №1 «Документы служащих 1906-1915 гг.», дело №3 «Книга протоколов Педагогического комитета Читинского коммерческого училища». Наиболее обширным по количеству источников является фонд 65 - Частное Читинское мужское коммерческое училище, включает 17 дел. Анализ документов данного фонда позволяет сделать выводы о финансировании училища, благодаря представленным в нем отчетах с 1908 – 1917 гг., в которых достаточно полно освещается материальная обеспеченность коммерческого училища. Проанализировать учебно-воспитательную деятельность, учебно-тематическое планировании и в соответствии с ним учебные программы, составить характеристику работающего в нем педагогического персонала, плату за обучение. Кроме этого, можно проследить формы организации внеклассной деятельности.Методы исследования : комплексный анализ и системный подход к изучению архивных источников, различной историко-экономической литературы российских авторов по рассматриваемой теме. При работе над исследованием использовались методы индукции, дедукции, синтеза, аналогии.Источники исследования: официальные документы государственных органов, отражающие основные направления государственной политики в сфере коммерческого образования. К ним относятся «Положение о коммерческих учебных заведениях» С.Ю. Витте 1896 г.; положение и устав коммерческого училища.

author: Окладникова Дарья Сергеевна


title: Историческая деятельность 20 века

description: Президентство Б.Н.Ельцина

author: Узлова Жанна Николаевна


title: Культура Руси 13-16 века

description: Рассказывается о культуре Руси начало 13 - конец 16 века

author: Гурьянова Маргарита Витальевна


title: История развития наушников

description: Презентаци рассказывает о развитии наушников

author: Белых Антон Дмитриевич


title: История создания военной песни

description: Презентация о песне военных лет. Цель- узнать об истории песни. Оказввается, это так интересно!

author: Дружинин Алексей Романович


title: Крещение Руси

description: Презентация на тему урока :"Крещение Руси"

author: Третьякова Роза Сергеевна


title: Система работы учителя истории и обществознания по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ

description: Из опыта работы

author: Калачёва Оксана Александровна


title: 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс

author: Омарова Сәуле Орынбасарқызы


title: A short look at Nikita Sergeevich Khrushev as a public administrator

description: Презентация о кратком описании жизни и правлении Никиты Сергеевича Хрущёва подготовлена для дисциплины "Иностранный язык" с точки зрения его деятельности в государственном управлении ( то есть без внешней политики )

author: Арсений Александрович Егидес


title: История Афгаснкой войны

description: Презентация на тему: История Афганской войны

author: Хайрудинова Дина Ирековна


title: Итоги Великой Отечественной войны. Цена Победы

description: Презентация является приложением к методической разработке урока по данной теме. Ее цель - еспользуя ИКТ разнообразить методические приемы на уроке.

author: Кодинцева Анна Николаевна


title: Эвакогоспиталь города Тогучин в годы Великой Отечественной войны

description: Работат может быть использована на уроках краеведения, и на класных часах. При написании работы были использованы: архивный справки из г.Подольска, воспоминания медсестер, и выдержки из книги выпускницы школы Ермолич Л.Н. "Тогучин в моем сердце".

author: Негодова Татьяна Николаевна


title: Идея "американской исключительности" как политическое сознание нации

description: В работе рассматривается понятие политического сознания. Анализируются причины формирования идеи "американской исключительности". Презентация будет интересна всем занимающимся вопросами политической теории.

author: Лада Евгений


title: «История Руси»

description: История Руси начинается с историивосточных славян. Традиционной датой начала специфически русской историиявляется создание Русского государства на севере в 862 году под властью варягов. Старая Ладога и Новгород стали первыми крупными городами нового союза переселенцев из Скандинавии со славянами и финнами.

author: Рахмонова Екатерина Джалолидиновна


title: Лев Давидович Троцкий

description: Биография Льва Давидовича Троцкого

author: Галимуллина Инзиля Ильнуровна


title: Амонашвили

description: О великом педагоге Амонашвили

author: Решетников Алексей


title: Oткрытый урок  по всемирной истории

description: Урок соответствует календарно-тематическому планированию. Представлен  в виде презентации. Тип урока-викторина.Цель, проверить усвоенность материала учащимися по теме США.

author: Панфёрова Наталья Михайловна


title: Антонио Гауди

description: В 1890—1900 гг. в разных странах распространилось направление, получившее название стиля модерн от французского слова «современный». Его создатели, с одной стороны, стремились к рациональным конструкциям, применяя железобетон, стекло, облицовочную керамику и т. п. С другой стороны, у архитекторов модерна Австрии и Германии, Италии и Франции появилось стремление преодолеть сухой рационализм строительной техники. Они обращались к прихотливому декоративизму и символам в орнаментах декораций, в росписях, скульптуре интерьеров и фасадов, нарочито подчеркивали обтекаемость изгибающихся, скользящих форм и линий. Возникновение стиля модерн соответствует эпохе империализма, когда возникла потребность строить не только замки, ратуши и церкви, но и заводы, вокзалы, аэродромы, выставочные залы, магистрали. Поэтому возникает потребность в использовании новых материалов. Такие материалы появляются: железо(сталь), бетон, стекло. Они дополняют использование камня, кирпича и дерева.Модерн оказал влияние на декоративно-прикладное искусство, на культуру быта. В начале 20 в. в архитектуре модерна усилилась выразительность основных конструктивных элементов, появилось стремление к выявлению в композиции зданий их назначения и особенностей строительных материалов. Решающий перелом в развитии архитектуры наступил, однако, после первой мировой войны.Одним из самых самобытных архитекторов своего времени стал Антонио Гауди.

author: Лель Оксана Георгиевна


title: Аншлюс в австрии

description: презентация по истории на тему«Аншлюс в австрии»

author: Винокурова Ксения Владимировна


title: Кунсткамера

description: Презентация предназначена для изучения истории создания первых музеев. В ней описывается история создания музея,экспонаты с патологиями.

author: Парахоня Юлия Владимировна


title: EXPO-2017: новые возможности инновационного развития Казахстана

description: Первая из известных выставок мира называлась FoiredeSaintDenis. Проходила эта выставка мира около Парижа. Основал первую выставку мира король Дагоберт в 629 г. А в 710 г. так называемая выставка мира уже собрала более 700 купцов.В течение XVIII-XIXвв. с развитием производств, которые стали продуктом Индустриальной революции, ярмарки превратились из мест прямых продаж в места показа широкого ассортимента полезных вещей. Выставлялись только образцы товаров, поэтому появился термин «выставки мира».

author: Ткачук Кристина Сергеевна


title: Калашников -человек и автомат

description: Исследовательская работа

author: Николаев Тимур Николаевич


title: CCCР в годы ВОВ. ЖД транспорт в годы ВОВ

description: Цели: воспитание чувства гордости за свою Родину и народ, воспитание чувства патриотизма и любви к Родине, уважение к выбранной профессии, понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес, организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач.

author: Гревцева Надежда Николаевна


title: Ассирия и Урарту

description: Нападение Ассирии на Урарту ,ремесло,религия

author: Гурьянова Маргарита Витальевна


title: АТАМЕКЕН

description: Атамекен

author: Мусралинова Даметкен Советхановна


title: Арабская весна. События в Египте

description: «Арабская весна». События в Египте. Презентация к уроку истории.

author: Мандрыкина Екатерина Андреевна


title: ИСТОРИИ АЛАШ

description: В 1918 году в Джамбейте состоялся съезд казахов Младшего жуза, на котором было провозглашено создание Уильского уалаята. В официальной версии он называется «Отделение по управлению западной частью автономии Алаш», председателем был избран Ж.Досмухамедов. Сведения о создании в Джамбейте Западной Алаш Орды в государственном архиве ЗКО не встречаются. Однако в государственном архиве хранятся фотографии его основателей Жаханши и Халела Досмухамедовых. К примеру: фотографии ученика Уральского военного реального училища Халела Досмухамедова (1895-1903 гг.), выпускника Императорской военно-медицинской академии Санкт-Петербурга (9 ноября 1909 года), члена коллегии народного комиссариата здравоохранения Республики Туркестан (г. Ташкент, весна 1923 года), проректора первого высшего учебного заведения, открытого в 1928 году в городе Алма-Аты - Казахского педагогического института, нахождения на должности заведующего отделением института Гигиены в 1934 году в городе Воронеже, Жаханши Досмухамедова с супругой Ольгой Константиновной с родственниками 1920 года.

author: Джумагазиева Асель Каримовна


title: Брестский мир

description: В презентации подробно представлен процесс подготовки к подписанию Брестского мира.

author: Шевченко Сергей Владимирович


title: Биография Николая II

description: Николай II Святой. Судьба последнего Императора.

author: Яровая Валерия Юрьевна


title: Берлинская битва

description: Презентация к уроку.

author: Загорнова Виолетта Александровна


title: Богандинская бригада РВСН

description: Презентация рассказывает об одной из первых  ракетных баз РВСН.

author: Шубина Анастасия Владимировна


title: Первые пятилетки в СССР

description: Первые пятилетки в СССР

author: Кузнецова Светлана Борисовна


title: Арабо-израильский конфликт

description: В презентации рассматриваются исторические объективные причины развития арабо-израильского конфликта.

author: Загайнова Юлия Валеревна


title: Ратные страницы истории

description: Викторина по истории Великой Отечественной войны

author: Билименок Галина Анатольевна


title: Курская битва июль-август 1943 год

description: Для наглядного объяснения ученикам о значении ВОВ в рамках 2-ой мировой войны

author: Федоров Виктор Викторович


title: Развитие Заподноевропейской культуры

description: В презентации предствалены слайды по развитию культуры  литературы и музыки

author: Третьякова Роза Сергеевна


title: Внешняя политика Л.И. Брежнева

description: В материале раскрываются основные направления внешней политики при Л.И. Брежневе.

author: Глебова Валентина Владимировна


title: Внешняя политика Л.И. Брежнева

description: основные направления внешней политики

author: Глебова Валентина Владимировна


title: Расширение системы социализма: Восточная Европа и Китай

description: данная презентация дополнительный материал к уроку истории в 11 классе

author: Кутенко Альбина Ринатовна


title: Виктор Гюго

description: Всё самое главное и важное из биографии французского писателя Виктора Гюго.

author: Сенюгина Милена Олеговна


title: Историческая личность 20 века  Александр Исаевич Солженицын

description: Рассказывается о жизни и творчестве Александра Исаевича Солженицына и о его вкладе в историю культуры России

author: Гафурова Эльза Ильшатовна


title: Караимы в Крыму

description: В презентации рассказывается о древнем народе - краимы. Описанны их традиции, одежда и религии.

author: Мощанская Оксана Викторовна


description: Рассказывается о жизни и творчестве Александра Исаевича Солженицына и о его вкладе в историю литературы

author: Гафурова Эльза Ильшатовна


title: Афганская война

description: Познакомить с данным историческим событием   из жизни страны .О том, что было мног невинных жертв  в той войне.О том , что помнить подвиг солдат.

author: Зайко Наталья Васильевна


title: Б.Васильев. В списках не значился

description: Мы, поколение начала 21 века, знающие о войне из книг, кинофильмов и рассказов ветеранов, прочитав повесть Б. Васильева «В списках не значился», думаем над тем, откуда брались у молодых ребят, пришедших со всех концов страны на огневые рубежи, силы выстоять в таком аду. Сражаться так, что даже враги восхищались их необыкновенной стойкостью и мужеством. Читая роман, думаешь, какой огромной ценой завоёвано наше счастье – ценой жизни 27 миллионов человек. Они отдали во имя того, чтобы жили мы, самое дорогое – жизнь. Сражаясь с таким упорством, они думали не о себе, а о судьбе будущих поколений, о нас. Они сделали всё, что могли, даже больше. А теперь судьба Родины в наших руках. Мы отвечаем за всё.

author: Матюшкин И.А.


title: ГЕНОЦИД И ВОЕННЫЕ ПРЕСТУПЕНИЯ НАЦИСТОВ ПРОТИВ ГРАЖДАНСКОГО НАСЕЛЕНИЯ

author: Погорелая Елена Владимировна


description: ГЕНОЦИД И ВОЕННЫЕ ПРЕСТУПЕНИЯ НАЦИСТОВ ПРОТИВ ГРАЖДАНСКОГО НАСЕЛЕНИЯ

author: Погорелая Елена Владимировна


title: Восстание под предводительством Степана Разина

description: изучит восстание Степана Разина

author: Бондарева Анастасия Георгиевна


title: История Востока и Запада

description: История Востока и Запада

author: Разаков Кабир Бекболатович


title: ТАНКОСТРОЕНИЕ СССР И ГЕРМАНИИ В ПРЕДВОЕННЫЕ И ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

description:
Целую эпоху в военном искусстве составляет история советских танковых войск. Пройдя долгий и сложный путь развития, они выросли в мощную силу и стали одним из важнейших родов войск – Сухопутных войск СССР и России.
Великая Отечественная война с точки зрения качества танковых сил, их материального обеспечения и управления ими это и прошлое, и, отчасти, настоящее. Осколки той войны и той эпохи всё ещё летят и ранят людей, поэтому проблемы, поднимаемые военными историками, представляют интерес для современного общества.

author: Серебровская Елена Александровна


title: «Холодная война» и международные конфликты 1940—1970-х гг

description: Данная презентация содержит дополнительную информацию по теме

author: Кутенко Альбина Ринатовна


title: Высший пилотаж. Дважды герою СССР Амет-хану Султану 95лет

description: Данная презентация заняла 1 место в районном конкурсе на лучшую творческую работу, посвященном 95-летию со дня рождения дважды Героя Советского Союза Амет-хана Султана в номинации «Письменная творческая работа учащихся».

author: Зейтуллаева Фатьме Рустемовна


title: Гражданская война и интервенция. 1918-1922

author: Азиханов Евгений Львович


title: Вавилонское царство. Законы Хаммурапи

description: В презентации идет речь Вавилонском царстве

author: Никонова Мария Витальевна


title: Қазақ халқының қалыптасуы мен Қазақ хандығының құрылуы

description: Исторические сведения Казахстана.

author: Масалиева Карлыгаш Амангельдиевна


title: Голосование, выборы, референдум

description: Презентация.

author: Акаев Ислам Алибиевич


title: Война и общество 11 класс

description: Реализация цели учебной программы соотносится с решением следующих образовательных задач: – укреплять здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма; – совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта; – формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности; – развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, утренней гимнастикой, физкультминутками и подвижными играми; обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельным показателям физического развития и физической подготовленности.

author: Клементьева Татьна Сергеевна


title: Великая Отечественная война

description:
Описание разработкиЦели урока:1) образовательная цель:-обобщить и систематизировать ранее полученные знания учащихся по теме “Великая Отечественная война»;- развивать аналитическое мышление, формировать умения выявлять и оценивать события, продолжить формировать умение работать с тестами (подготовка к ЕГЭ).2) воспитательная цель: способствовать патриотическому воспитанию обучающихся, развить чувства национальной гордости за великий подвиг советского народа в годы Великой Отечественной войны.
Урок состоит из 2-х частей:1 часть – презентация «Великая Отечественная война»2 часть - тесты по данной теме.

author: Косинова Валентина Дмитриевна


title: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы  бастаған  ұлт азаттық көтерілістің басталуы

description: Білімділік мақсаты:1. 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастағанұлт- азаттық көтеріліс яғни Қырғыз манаптарымен, Қоқаңхандығымен шайқасқан көтерілісшілердің әскери қимылдарына баға беру, көтеріліс басшыларының көтеріліс барысына тигізген ықпалын бағалау, сәтсіздікке ұшырау себептерін және көтерілістің маңызын ашып көрсету.Дамытушылық:2. Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін өздігінежұмыс істеу және салыстырмалы талдау дағдыларын дамыту.Тәрбиелік:3. Оқушылардың адамгершілікке, патроиоттықсезімге өз елін өз елін тарихын түсінуге тәрбиелеу.

author: Кенжебекова Рауза Шырынбекқызы


title: Война в моей семье.На примере отца участника 2-х чеченских войн

description: Отец Жени участник 2-х чеченских войн. На семейном архиве составлен материал. Участие в НПК 1 место.

author: Кудашева Вера Григорьевна


title: "Древняя Спарта"

description:
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Тема урока: «Древняя Спарта»Цель: знакомство с географическим положением, образом жизни, занятиями и армией древних спартанцев.
Тип урока: комбинированныйПланируемые результаты:Личностные: воспитание чувства само- и взаимоуважения; способствовать нравственному самоопределению личности, гражданско – патриотическому самоопределению личности.МежпредметныеРегулятивные: умение ставить перед собой цели и планировать свою деятельность, осуществлять контроль над своей деятельностью, осуществлять её коррекцию и давать ей оценку.Коммуникативные: умение ставить вопросы и разрешать конфликты, развивать умение выражать свои мысли, осуществлять сотрудничество со своими одноклассниками через работу в группах.Познавательные: развивать умение анализировать полученную информацию, обобщать и классифицировать её; работать с текстом учебника и иллюстрациями.Предметные: показывать на исторической карте территорию Пелопоннеса, Спарты. Выяснять и объяснять особенности политического устройства Спарты, хозяйственной деятельности населения. Описывать жизнь и занятия спартанцев, давать образную характеристику войску, спартанскому воспитанию.Методы обучения: эвристическая беседа, объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый.Формы организации познавательной деятельности обучающихся: фронтальная, групповая, индивидуальна.Средства обучения: презентация, раздаточные материалы, сигнальные карты.Основные понятия, изучаемые на уроке: илот, олигархия

author: Фокина Светлана Николаевна


title: Детский ГУЛАГ

description: Советская система, в принципе функционирующая на смешение и обезличивание, очень охотно делала казенные дома, в которых находились самые различные группы граждан. Можно снабдить лица едой, крышей над головой, одеждой и образованием. Но при этом отнять самого ключевого – близких людей. Как поступали в СССР с теми, кто родился в роду «изменника Родине» и в чем заключался смысл перевоспитывания детей врагов народа.

author: Гибадулин Вильдан Русланович


title: "12 июня - День России"

description: Материал посвящен государственному празднику Дню России. Учащиеся познакомятся с главными архитектурными строениями, ктоя является президентом и председателем правительства, а также с государственными символами.

author: Дёмина Кристина Анатольевна


title: Воспитание толерантности подростков в деятельности караимского национально-культурного общества Крыма «Карайлар

description: Раскрыты теоретические наработки и педагогический опыт воспитания толерантности подростков в деятельности караимского национально-культурного общества «Карайлар».

author: Авраменко Светлана Николаевна


title: «Сталинградская битва»

description: Урок мужества: «Сталинградская битва»

author: Боцанова Людмила Ивановна


title: Автосцепка СА 3

description: В презентации содержится описание конструкции автосцепки СА 3

author: Максименко Александр Алексеевич


title: Герой СССР Людников И.И.

description: Проект "Эхо войны".

author: Кулажникова  Ирина  Владимировна


title: 23 февраля

description: 23 февраля. Познавательная презентация.

author: Косарева Юлия Владимировна


title: История памятников писателей России в республике Татарстан

description: Презентация.

author: Петров Егор Николаевич


title: 23 февраля

description: Данная презентация предназначена для организации классного часа по данной тематике.

author: Циколина Екатерина Валериевна


title: История государственного флага РФ

description:
В 1552 русские полки шли на победоносный штурм Казани под стягом «Всемилостивейшего Спаса». В летописной записи об осаде Казани Иваном Грозным (1552) говорится: «и велел государь херугви христианские развертити, сиречь знамя, на них образ Господа нашего Иисуса Христа Нерукотворенный, и наверх водружен животворящий крест, иже бе у прародителя его, государя нашего, достохвалного великаго князя Дмитриа на Дону». Знамя Ивана Грозного полтора века сопровождало русскую армию. При царице Софье Алексеевне оно побывало в Крымских походах, а при Петре I — в Азовском походе и на войне со шведами.
В Лицевом летописном своде помещено изображение знамени Ивана Грозного в Казанском походе — раздвоенное белое с изображением Спаса и восьмиконечным крестом над ним. По другим данным знамя (вероятно полковое) было красным с изображением Спаса. Копия этого знамени, много раз отреставрированная, по сей день хранится в Оружейной палате Кремля.
Хорошо известен так называемый «Великий стяг» Ивана Грозного. Это полотнище в виде трапеции (с откосом). У древка на лазуревом поле изображён Святой Михаил на коне. На откосе «сахарного» цвета изображён Христос. Знамя имеет кайму «брусничного цвета», у откоса дополнительно кайма «макового» цвета.

author: Авджян Евгения Николаевна


title: Адаптированная рабочая программа по истории 5-9 классы

description: Рабочая программа учебного предмета «История» (основное общее образование) адаптирована для работы в 5-9 классах с детьми с ОВЗ. Рабочая программа создана с учетом требований ФГОС ООО на основе Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Основная школа/ сост. Е.С. Савинов. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2014

author: Аверьянова Лариса Николаевна


title: А.В.Суворов

description: Для 8 класса

author: Симавонян Анна Артаваздовна


title: Гражданская война на Урале

description: Этот материал поможет больше узнать об Урале в годы ВОВ.

author: Разгоняева Анастасия Денисовна


title: Великая Отечественная война в истории Устьянья

description: В презентации отображаются события истории Великой Отечественной войны в Якутии: работала тыла, спецпереселенцы, участники войны. Урок может использоваться на уроках истории как дополнительный материал.

author: Сучковская Анна Алексеевна


title: Гражданско-патриотическое воспитание на уроках истории

description: представлен опыт работы по формированию гражданско-партиотического воспитания обучающихся.

author: Данилкина Лидия Михайловна


title: "Патриотическое воспитание средствами казачества"

description: данный материал для внеклассной работы с обучающимися по патриотическому воспитанию

author: Бирюкова Елена Анатольевна


title: Александр II

description: Какое образование получил царь-освободитель...

author: Пустовит Любовь Александровна


title: Воспоминания о боевой молодости

description: Описание: воспоминания ветерана ВОВ, служба (1944-1951) в Китае, жизнь после войны; цели и задачи: развитие активной гражданской позиции, воспитание патриотизма, гордости за своё Отечество, привитие интереса к истории России; возможность прикоснуться к истории Родины, благодаря всрече с ветеранами ВОВ.

author: Лукьянова Ирина Владимировна


title: Белое движение в годы Гражданской войны

description: «Белое» движение в годы Гражданской войны

author: Зеленина Татьяна Герасимовна


title: 19 династия Египта

description: Можно использовать во  время внеурочной деятельности для всеобщего развития.

author: Байдавлетова Алсу Азатовна


title: Ассирийская держава

description:
Данная презентация содержит дополнительный материал по изучению Ассирийского государства.
В работе представлены все аспекты жизни Ассирии. Презентация оснащена планом. В работе можно увидеть карты, иллюстрации.

author: Кутенко Альбина Ринатовна


title: Боги Древнего Египта

description: Презентация "Боги Древнего Египа" представляет изображения и сферу влияния божеств

author: Байзакова Мавиле Зияевна


title: Архитектура древнего Рима

description: Презентация предназначена для ознакомления с искусством Рима, на примере архитектуры.

author: Вдовина Анна Геннадьевна


title: "Одиссея" Гомера

description: Презентация рассказывает о великом произведении Гомера "Одиссея", наглядно представлены материалы повествующие о необычайных приключениях этого древнегреческого мифического героя. Презентация может быть использована также на уроках МХК.

author: Нафор Маточ


title: 9 мая

description: Данная презентация поможет учителю и классному руководителю провести классный час или урок данной тематики.

author: Циколина Екатерина Валериевна


title: Боги древнего Египта

description: презентация полезна на уроке истории в 5 классе по истории древнего мира

author: Михайлова Алина Валериевна


title: Александр Македонский

description: Цель презентации: познакомить и расширить знания о великом полководце, подвести понимание учащихся к гибели Великого Персидского царства и образованию новой державы. А так же формировать интерес к исторической науке.

author: Питиримова Наталья Сергеевна


title: Боги Древней Греции

description: Презентация предназначена для изучения темы "Религия древних греков".

author: Парахоня Юлия Владимировна


title: Блокадный Ленинград

description: Города-герои, блокадный Ленинград

author: Базина Марина Николаевна


title: Гробов Михаил Кононович

description: В презентации кратко описана биография ветерана Великой Отечественной войны Гробова Михаила Кононовича. Рассказ сопровождается фотографиями ветерана, сканами наградных документов и иллюстрациями наград. В рассказе использованы цитаты из награных документов Михаила Кононовича.

author: Елгина Елена Сергеевна


title: Амфора

description: Данная работа выполена учеником 5 класса. Об истории изготовленияя Амфоры.

author: Киселева Наталья Прокопьевна


title: День народного единства

description:
4 ноября в России отмечается День народного единства. Праздник был учрежден Федеральным Законом « О внесении в статью 1 Федерального закона «О днях воинской славы России»», подписанным в декабре 2004 года президентом России Владимиром Путиным.
В 2005 году был учрежден праздник в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов. Исторически этот праздник связан с окончанием Смутного времени в России в 17 веке.

author: Чугунова Светлана Николаевна


title: День народного единства

description: Используется для проведения мероприятий в честь праздника 4 ноября.

author: Смирнов Иван Сергеевич


title: БУНТАШНЫЙ ВЕК – СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗРЫВЫ В XVII ВЕКЕ

description:
КМО:

Учебник АН Сахаров, ВИ Буганов «История России с древнейших времен до конца XVII века» §34 с. 268 - 275
Атлас по Отечественной истории с древнейших времен до конца XVIII века.

Восстания в России в 40 – 70-х годах XVII в. с. 12

Задания и вопросы по истории России с древности по XVIII век. В.Я. Румянцев.
Схемы, портреты, репродукции, таблица, памятка для работы с историческим источником.

author: Волчкова Ольга Васильевна


title: Буддизм - мировая религия

description: Для общего ознакомления с мировой религией.

author: Самуйленко Татьяна Владимировна


title: Ассирийская держава

description: Презентация предназначена для урока всеобщей истории в 5 классе по теме "Ассирийскя держава". Использование данной презентации позволит учителю повысить интерес учащихся к изучаемой теме, облегчит процесс усвоения темы урока.

author: Приходько Ирина Михайловна


title: Великая Персидская Держава

description:
Так как Царская дорога не была проложена по самому удобному маршруту, который мог бы связать крупнейшие персидские города, историки считают, что при строительстве использовались участки дорог, проложенных ещё ассирийскими царями. На востоке она практически сливается с Шёлковым путём.
Качество проложенной дороги было столь высоким, что она продолжала использоваться по крайней мере до римской эпохи; в турецком городе Диярбакыр сохранился перестроенный римлянами мост, бывший частью Царской дороги
В 553 году до н.э. против владычества Мидии восстали персы. Восстание возглавил персидский правитель Кир II. Он создал сильное войско, и уже через три года ему удается покорить Мидию. И на этом он не остановился. С огромным войском двинулся дальше на запад. Кир завоевывал одну страну за другой. Он покорил Лидию.

author: Морозова Ирина Павловна


title: Афины и Спарта

description: презентация необходима для 5 кл по истории древнего мира

author: Михайлова Алина ВАлериевна


title: Великая Отечественная война

description: Данный материал используется при изучении темы "Великая Отечественная война" в начальной школе

author: Иванова Анастасия Ивановна


title: Ассирийская держава

description: Презентация к уроку истории.

author: Разумная Нина Викторовна


title: Виртуальная экскурсия по г. Воронежу

description: Виртуальная краткая интересная экскурсия по г. Воронежу

author: Гладких Олеся Николаевна


title: Бородинское сражение

description: Интерактивная презентация

author: Пучкова М.А.


title: Возникновение земледелия и скотоводства

description: Данная презентация выполнена на основе учебника "История Древнего мира. 5 класс»" Вигасина А.А. Презентация поможет учителю провести наглядный, интересный и запоминающийся урок по этой теме.  Презентация также будет полезна учащимся, которые могут использовать ее для самостоятельного изучения темы, подготовки домашнего задания (доклада, сообщения и т.п.). Соответствует ФГОС.


title: Вклад казахстанских тыловиков в Великой Отечественной войне

description: Призентация по истории "Вклад казахстанских тыловиков в ВОВ" для 11 класса.

author: Солова Алёна Юрьевна


title: Возникновение искусства и религиозных верований

description: Данная презентация выполнена на основе учебника "История Древнего мира. 5 класс»" Вигасина А.А. Презентация поможет учителю провести наглядный, интересный и запоминающийся урок по этой теме. Презентация также будет полезна учащимся, которые могут использовать ее для самостоятельного изучения темы, подготовки домашнего задания (доклада, сообщения и т.п.). Соответствует ФГОС.


title: Властелин единого Китая

description: Презентация по истории древнего мира для 5 класса по теме "Властелин единого Китая"

author: Сацевич Александр Владимирович


title: Влияние Отечественной войны 1812 года на земли Звенигородского уезда

description: Урок о  событиях 1812 года и действиях французской армии вблизи деревень Обушковского сельского поселения, относящихся ранее к Звенигородскому уезду

author: Гончарова Наталья Анатольевна


title: Возникновение земледелия и скотоводства

description: Презентация на тему:"Возникновение земледелия и скотоводства" 5 класс. В стиле теория + тест.

author: Имамиев Хабир Забирович


title: Возникновение религии

description: Презентация о возникновении религии у древних людей

author: Глушкова Татьяна Вячеславовна


title: Архитектура Древнего Египта

description: Для использования на уроке истории 5 класса при изучении темы искусства Древнего Египта. Представлена краткая информация о различных древнеегипетских памятниках и их изображения.

author: Яковенко Иван Сергеевич


title: Владимир Ильич Ленин  Ульянов

description: Владимир Ильич Ульянов родился в 1870 году в Симбирске (ныне Ульяновск), в семье инспектора народных училищ Симбирской губернии.В 1879—1887 годах Владимир Ульянов учился в Симбирской гимназии, которой руководил Ф. М. Керенский, отец А. Ф. Керенского, будущего главы Временного Правительства (1917). В 1887 году окончил гимназию с золотой медалью и поступил на юридический факультет Казанского университета.

author: Шмаргунова Екатерина Викторовна


title: В стране Большого Хапи

description:
В игровой форме ученики могут повторить учебный материал по теме "Древний Египет". Также презентация может быть исполшьзована на внеклассных занятиях по истории.
Цели: мотивировать учеников на изучение истории, стимулировать их познавательный интерес. Движение от основания до верха пирамиды идет на ступенях 1, 3, 5, 7 слева направо, на ступенях 2, 4, 6, 8 справа налево. Последняя буква предыдущего слова одновременно является начальной буквой последующего.

author: Волов Александр Николаевич


title: В Афинских школах и гимнасиях

description: Презентация подготовлена к уроку по истории Древнего мира "В Афинских школах и гимнасиях". Главная цель-раскрыть и показать учебный процесс в Афинах ( как он строился, какие уровни включал, кто обучался). Данная работа выполнена с учетом ФГОС и начинается с определения темы учащимися. В презентации также имеются проблемные вопросы и задания, текст с пропуском слов, помогающий закрепить материал и технологическая карта (в конце презентации). Данная презентация поможет успешно освоить материал урока.

author: Козлова Анна Сергеевна


title: Введение. Древнейшие люди

description: Цель- познакомить с предметом, средствами изучения истории, выявить отличия и сходства древнейшего человека и обезьяны

author: Семеева Светлана Александровна


title: Искусство в Древней Месопотамии; для 5 класса

description: Презентация для дополнительной наглядности при изучении культур Междуречья в 5 классе; преимущественно об архитектуре Шумера и Вавилона.

author: Яковенко Иван Сергеевич


title: Быт древнего человека

description: Для свободного скачивания к урокам по истории

author: Лиханова Ольга Евгеньевна


title: Индийские касты

description: Данная презентация помогает учащимся в изучении темы "Индийские касты". Презентация красочная, доступная для 5класса.

author: Парахоня Юлия Владимировна


title: Индия в первой половине 20 века

description: эта презентация про индию

author: Степина Анастасия Алексеевна


title: Искусство Древнего Египта

description: Презентация содержит информацию об архитектуре и скульптуре Древнего Египта.

author: Крестенков Михаил Иванович


title: Искусство Древнего Египта

author: Ким Ангелина Витальевна


title: Индийские касты

description: Презентация предназначена для обучающихся 5 класса.

author: Закирова Гульназ Фависовна


title: Искусство Древнего Египта

description: Цель: создание представления о культуре древнего Египта, о образе жизни древних египтян, формирование УУД.

author: Андреева Оксана Сергеевна


title: Искусство и религия первобытных людей

description: Цель урока: получить представление о древнейших религиозных верованиях и искусстве древних людей

author: Сметанина Александра Александровна


title: Исследовательская работа «У Победы боль своя»:

description: Исследовательская работа«У Победы боль своя»:

author: Боцанова Людмила Ивановна


title: Исследовательская работа

description:
Исследовательская работа была подготовлена в рамках изучения темы ВОВ.
Цель:  рассказать о подвигах  санинструктора Валерии Осиповны Гнаровской.

author: Первакова Наталья Анатольевна


title: Законы Хаммурапи

description: презентация урока

author: Сукманова Александра Николаевна


title: Исторические источники

description: • формировать представления о порядке в исторической науке на примере деления исторических источников на группы

author: Швякова Ирина Николаевна


title: Историческая викторина (по итогам курса Истории Древнего мира)

description:
Данная публикация содержит презентацию к викторине, целью которой является обобщение и закрепление фактологического материала по курсу "История Древнего мира" преимущественно за 1-е полугодие.
Вопросы к 3 туру:
"Вопрос-ответ"

Этот материал использовался для письма в Древнем Египте? (папирус)
Это орудие использовали древние люди для охоты на крупную рыбу?(гарпун)
Как называлась часть египетской боевой колесницы с помощью которой запрягались кони (дышло)
Как назывался бог солнца в Древнем Египте (Амон-Ра)
Назовите имя фараона гробница которого оказалась нетронутой грабителями?(Тутанхамон)
Назовите шумерскую богиню плодородия и любви?(Иштар)
Если человек выколол глаз человеку, ему самому следуют выколоть глаз. Назовите автора данного закона?(Хаммурапи)
Назовите государство в котором существовал титул «царь царей»?(Персидская держава, Персия)
По легенде этот древнегреческий поэт был слепым, а еще он написал две великие поэмы?(Гомер)
Этот греческий полис активно использовал рабский труд именно за это афиняне осуждали жителей этого полиса (Спарта)

author: Азаматов Александр Леонидович


title: История елки

description: Цели: Познакомить с историей возникновения новогодней елки в нашей стране.Задачи: Прививать любовь к русской культуре, способствовать созданию у детей эмоциональных представлений о нашей Родине и приобщению к национальным традициям, развитие познавательного интереса.

author: Курочкина Татьяна Викторовна


title: История создания богов и Олимпа

description:
Цель работы:
Познакомиться с историей Древней Греции на примере изучения пантеона богов, существовавших в ней

author: Габсалямов Артур Филюсович


title: История родного края

description: Данная презентация поможет учителю истории и УГДД в 5 классе расширить или проверить знания обучающихся.

author: Горовой Борис Александрович


title: История Южноуральска

description: Презентация предназначена для изучения история родного края, на примере города Южноуральска Челябинской области.

author: Смолина Людмила Александровна


title: История основания города Санкт- Петербурга

description: Об истории основания культурной столице России

author: Степанова Екатерина Леонидовна


title: Керей хан

description: Казак ханы Керей

author: Аралов Самат Бейсембаевич


title: Кинооператоры в годы ВОв

description: Рассказать о труде кинооператоров во время ВОв, о тяжелых годах  жизни и работы во время ВОв. Цель урока: сохранить память о людях, прошедших этот сложный путь.

author: Чурюканова Елена Николаевна


title: Классный час

description: Классный час, посвященный Параду Памяти 7 ноября 1941 года

author: Олейник Ирина Ивановна


title: ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

description: о вс

author: Семёнова Виктория Викторовна


title: Куликовская битва 1380 г

description: Интересные факты о Куликовской битве для 4-5 классов

author: Пучкова М.А.


title: Культура XIX века

description: Материал темы раскрывает важные явления, которые произошли в развитии ду-ховной и материальной жизни западноевропейского общества и России в XIX веке. На-учные открытия дали мощный толчок экономическому и социальному прогрессу инду-стриального общества в странах Запада, сделали жизнь в этих странах более динамич-ной, материально обеспеченной, обогащаемой новыми сведениями о мире. XIX столетие стало временем расцвета и русской культуры – «золотым веком». Представители русской культуры создали шедевры мирового значения, что привело к взаимному влиянию культур Запада и России. Особенностью развития мировой культуры в конце XIX века стало разнообразие творческих направлений, часто сменявших друг друга. Общий процесс развития западноевропейской культуры был характерен и для культуры России, при этом ей удалось сохранить свою культурную самобытность и оригинальность.

author: Графов Александр Викторович


title: Культура Древней Индии

description:
Цель:
познакомить учащихся с культурой Древней Индии
дать представление о Буддизме, как мировой религии, о достижениях индийцев
воспитывать у учащихся эмоциональную отзывчивость и культуру восприятия произведений древнеиндийского народа, уважения к достижениям и культурным традициям древнеиндийской цивилизации

author: Малаховская Жанна Васильевна


title: Культура Древнего Междуречья

description: Данная презентация посвящена одной из "колыбелей" человеческой цивилизации - Междуречью. В материале наглядно рассказывается о возникновении древнейших государств Шумера и Аккада, развитии Вавилона и их достижениях. Презентация может быть использована как учителем для проведения наглядного урока, так и учениками при подготовки к занятию.


title: Культурное наследие древнего мира

description: Цели обучения, достигаемые на этом уроке (Ссылка на учебный план) 5,2,4,1-описывать роль письменности в развитии древнего общества;5,2,2,3-описывать искусство древнего мира;5.2.4.2.-описывать влияние хозяйственной деятельности и социальных изменений на появление и развитие наук (арифметика, геометрия, астрономия, медицина)Цель урока Объяснить роль письменности в жизни общества;Описывать культуру древнего мираИсследовать влияние хозяйства на развитие наук;Критерии оценивания Правильно использует новые термины для описания развития культуры;Классифицирует информацию по заданным критериям;Высказывает собственное мнение об изучаемых событияхЯзыковые задачиФормирование понятий через чтение-письмо\\\. Чтение-говорение–культурное наследие, гномон, клепсидра, «Вавилонское столпотворение», зиккурат

author: Кайыржанов Алтынбек Арманович


title: Cәулет өнері

author: Зарлыкова Жумагуль Жакияновна


title: Земельный закон братьев Гракхов

description: Презентация сслужит дополнительным материалом к уроку. Зрительный ряд включает 20 слайдов , на которых: тема урока, определение , что такое гражданская война , причины разорения крестьян в Риме, биография  братьев Гракхов, их скульптурное изображение, земельный закон и его положения

author: Фролова Вера Николаевна


title: Леонардо да Винчи

description: Очень интересная, качественная презентация. Отлично подойдет для показа ученикам! Приятного просмотра и скачивания.

author: Вакуленко Инна Юрьевна


title: Ледовое побоище

description: Направлен на ознакомление с историей России

author: Полохина Викория Алексеевна


title: Ломоносов М.В

description: Презентация о жизни и деятельности великого Помора.

author: Крысенок Татьяна Васильевна


title: Лента времени. История театра России

description: Внеклассное мероприятие «открытия нового знания»Способствует формированию представления о счете лет в истории, развитию умения вести счет лет до н.э и н.э

author: Шашин Алексей Владимирович


title: Земной поклон тебе, олень!

description:
Цели:

расширение знаний о главном животном тундры - олене;
развитие творческих способностей и гражданской позиции по отношению сохранения оленей в сложной экологической среде на Ямале; воспитание любви к родному краю.

author: Ожерельева Луиза Хайдаровна


title: Мемфисская космогония

description:
Назначение: дополнить урок наглядным материалом.
Цель: расширить кругозор у учеников по теме мифология Древнего Египта
В презентации представлены изображения египитских богов с дополнительным информационным материалом.

author: Трепачук Милена Ивановна


title: Великая Отечественная война

description: Данная презентация предназначена для организации уроков и внеклассных меропритий по теме войны 1941-1945 года.

author: Циколина Екатерина Валериевна


title: Культурология эпохи возрождения

description: Леона́рдо ди сер Пье́ро да Ви́нчи (итал. Leonardo di ser Piero da Vinci; 15 апреля 1452 селение Анкиано, около городка Винчи, близ Флоренции — 2 мая1519, замок Кло-Люсе, близ Амбуаза, Турень, Франция) —

author: Копбаева Динара Ергазиевна


title: Медведь в истории

description: В презентации содержится дополнительный материал по истории  общества, она расширяет кругозор и  углубляет интерес к изучению истории.

author: Кундер Лариса Анаттольевна


title: Земледельцы Аттики теряют свободу

description: Презентация по истории древнего мира "Земледельцы Аттики теряют свободу" 5 класс

author: Сацевич Александр Владимирович


title: Микены и Троя

description: Презентация поможет:• ознакомить учащихся с микенской культурой Древней Греции • обеспечить усвоение учащимися понятий: повод к Троянской войне, причины начала Троянской войны; • способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (сравнивать, анализировать, обобщать, доказывать, объяснять понятия); • способствовать формированию познавательного интереса учащихся к предмету. • создать условия для формирования эстетического вкуса и культуры; • способствовать формированию нравственных качеств личности (уважительное отношение к мнению одноклассников и их суждениям и выводам).

author: Маркелова Анна Александровна


title: Ассирийская держава

description: Данная презентация поможет учителю провести наглядный запоминающийся урок по истории Древнего мира на тему "Ассирийская держава".Материал будет полезен учащимся при подготовке домашнего задания


title: Мои впечатления от поездки к святыне малой Родины

description: Цель моей работы – знакомство со святыней моей малой родины храмом «Знамение» в честь иконы Божией Матери.

author: Попков Андрей Вячеславович


title: Микены и Троя

description: презентация  к  уроку  истории 5 класс. Микены  и Троя

author: Салмина Людмила Александровна


title: Мини- проект " Музыкальная школа"

description: Ланная работа была написана ученицей 5 класса в рамках празднования 157 годовщины города Уссурийска. Работа освещает исторический путь создания музыкальной школы в городе, проводит историческую линию музыкальной школы прошлого и настоящего, определяет историческую значимость музыкальной школы в культуре родного города.

author: Закревская Ирина Михайловна


title: Мои земляки

description: Кто те люди, которые своими изобретениями, своим талантом прославили не только наш город Нижний Тагил, но и нашу Россию?

author: Сасаева Елена Юрьевна


title: Мифологические чудовища древней Греции

description: Для 5 ласа

author: Симавонян Анна Артаваздовна


title: Исторический аспект курса "Познание мира"

description: Презентация подготовлена для учащихся 4 класса в рамках осуществления программы преемственности между начальным и средним звеном. Цель презентации - выявлениеуровня знаний, навыков передавать и анализировать информацию. Презентация может быть использована на вводном уроке истории в 5 классе.

author: Пунегова Любовь Андреевна


title: Моральный долг

description: Презентация

author: Афанасьева Екатерина Андреевна


title: Монеты серии: Годовщина Победы в ВОв

description: Можно использовать при проведении научно-практической конференции.

author: Сидельникова Любовь Александровна


title: МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ ««Молодая гвардия». Жизнь, подвиг, гибель»

description: Грядущий 2022 год особая дата, - это 80-летие создания советской подпольной молодёжной организации «Молодая гвардия». История «Молодой гвардии» особенная. Это не только патриотизм, а еще и история о дружбе, преданности и ответственности за товарищей. Целью нашего проекта является создание документального фильма, подробно рассказывающего историю подпольной организации «Молодая Гвардия».Для этого было поставлено несколько задач: 1. Ознакомится с источниками информации2. Подробно изучить историю «Молодой гвардии»3. Сверить информацию, полученную из интерната с архивными документами и исследованиями ученых-историков4. Отобрать необходимую информацию, раскрывающую суть темы Объектом нашего исследования является: история подпольной комсомольской организации «Молодая гвардия» Методы исследования: изучение архивных источников, документов относящихся к «Молодой Гвардии». Изучение статей и публикаций, сравнение полученных знаний, анализ полученной информации.Актуальность нашего проекта заключается в том, что тема «Молодой Гвардии» стала постепенно забываться и приобретать локальный характер.

author: Давыдова Анастасия Александровна


title: Мой город Рузаевка

description: История родного края.

author: Чугунова Светлана Николаевна


title: Мы этой памяти верны

description: Эта программа направлена на достижение духовно-нравственного и патриотического развития и воспитания личности гражданина России, что является одной из ключевых задач современной государственной политики Российской Федерации. Предлагаемая программа соответствует принципам и целям дошкольного образования и в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

author: Семенова Лилия Сергеевна


title: Мой любимый город

description: достопримечательности города Донецка ростовской области. Авторское стихотворение, повященное городу Донецку.

author: Сазонова Наталья Глебовна


title: Марафонская битва

description:
Данная презентация поможет учителю провести наглядный запоминающийся урок по истории Древнего мира на тему "Марафонская битва"
Материал будет полезен учащимся при подготовке домашнего задания


title: Марафонская битва

description: Презентация посвящена первому важнейшему событию греко-персидских войн - Марафонской битве. Презентация может быть использована как учителем для проведения наглядного урока, так и учащимися для подготовки к занятию.


title: Николай Васильевич Гоголь

author: Садыкова Амелия Игоревна


title: Новый год круглый год

description:
Цели: 1.повысить интерес к истории
          2.способствовать интеллектуальному развитию, расширению кругозора
Задачи:1. привлечь внимание к изучению истории народов мира
            2.способствовать творческой инициативе учащихся в изучении истории
            3.воспитание осознанной необходимости в знаниях.

author: Курочкина Татьяна Викторовна


title: Оружие спартанцев

description: Презентация содержит дополнительные сведения по истории древнего мира и  углубляет интерес к  изучению истории.

author: Кундер Лариса  Анатольевна


title: Они сражались за Родину

description:
Цели:

формировать у учащихся знания о Великой Отечественной войне,
воспитывать патриотические чувства,
пробудить чувство гордости за свой народ.

author: Ожерельева Луиза Хайдаровна


title: Освобождение Европы от фашизма

description: Данная презентация об освобождении Европы от фашизма.

author: Исаева Роза Хатифьяновна


title: Голосование, выборы, референдум

description: рассказ о выборах

author: Акаев Ислам Алибиевич


title: Откуда мы знаем, как жили предки современных народов

description:
Тема: Введение. Что изучает наука история. Источники исторических знаний.
Цели:познавательные: раскрывать значение терминов история, век, исторический источник;регулятивные: самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале;личностные УУД: устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;коммуникативные: участвовать в обсуждении вопроса о том, для чего нужно знать историю.

author: Маськова Юлия Николаевна


title: Образование ДАССР

description:
Тема изучается по истории Дагестана, п.7. Национально-государственное строительство в Дагестана. Глава 2. Дагестан в 20-30-е годы 20 век.
Цель:
  1. 1. Привить детям чувство любви к Родине, к родному краю, воспитание потриатизма.

2. Пробудить интерес к истории родного края.
3. Приобщить учеников к прекрасному к богатому культурно- историческому наследию малой Родины.

author: Курбанова Умият Магомедовна


title: От Петра 1 до Екатерины 2

description: Своя игра по закреплению материала по темам: От Петра 1 до Екатерины 2 по истории в 5 классе.

author: Нкитина Юлия Николаевна


title: Падение Западной Римской империи

description: 5 класс

author: Шеваков Иван Алексеевич


title: Культурное наследие древнего мира

description: Объяснить роль письменности в жизни общества;Исследовать влияние хозяйства на развитие наук;Описывать культуру древнего мира

author: Карепанова Марина Сергеевна


title: Папин праздник

description: Папин праздник

author: Алина Анатольевна Гапоненко


title: Памятники искусства древнего Египта

description: Цель презентации  познакомить обучающихся с культурой Древнего Египта, показать ее своеобразие.

author: Быкова Светлана Ивановна


title: Парламентский урок, посвященный Дню российского парламентаризма

description: Презентация предназначена для проведения урока, посвященнного истории российского парламентаризма и законотворческой деятельности Законодательного собрания Новосибисркой области. Презентация содержит сюжеты, посвященные истории Первой государственной думы Российской империи, системе органов государственной власти,истории государственных символов России,расскажывающие о структуре Законодательного собрания Новосибирской области.

author: Леонтьева Юлия Васильевна


title: Пелопоннеская война

description: Презентация к уроку истории в 5 классе на тему "Пелопоннеская война" по УМК  Ф. А. Михайловского.

author: Петраченкова Галина Владимировна


title: Племена гуннов на территории Казахстана

description:
Презентация подготовлена к уроку по истории Казахстана для учашихся 5 класса.
Тема: Племена гуннов на территории Казахстана. Хозяйство, общественное устройство и культура гуннов.
Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері: Учебно-воспитательные задачи:

Создать условия для усвоения учащимися знаний о хозяйстве, общественном устройстве и культуре гуннов.
Продолжить формировать умение работать в группах, распределять и четко выполнять обязанности, проводить поисковую работу, заполнять таблицу отобранным материалом, составлять вопросы, работать с иллюстративным материалом.
Познакомить учащихся с развитием хозяйства, особенностями культурного наследия.
Воспитывать уважение к культурному наследию.

author: Пунегова Любовь Андреевна


title: Первые князья

description: Данная презентация предназначена для учителей истории при проведении уроков по истории, а такжеможет быть использована уччащимися для самоподготовки.

author: Салтановская Светлана Владимировна


title: Пётр I 350 лет

description: Презентация к уроку истории к юбилею Петра I.

author: Корнакова Юлия Николаевна


title: Подготовка к ВПР по истории для учащихся 5 классов

description: Все процессы в биосфере взаимосвязаны. Человечество – лишь незначительная часть биосферы, а человек является лишь одним из видов органической жизни.  Теперь мы осознали, что любая деятельность человека оказывает влияние на окружающую среду, а ухудшение состояния биосферы опасно для всех живых существ, в том числе и для человека.

author: Урожаева Татьяна Петровна


title: Первые христиане и их учение

description: Презентация к уроку главы14 " Римская империя в первые века нашей эры"

author: Филина Ирина Петровна


title: Поклонимся великим тем годам…

description: Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся.Задачи:• Начать знакомство с историей нашей страны в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг..• Способствовать развитию речи, способности выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений.• Способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время, воспитать понимание у младших школьников значимости Победы в Великой Отечественной войне, способность выражать благодарность людям, пережившим войну и трудные послевоенные годы.

author: Кондакова Анна Николаевна


title: Повседневная жизнь

description: в презентации содержатся красочные картинки, которые отражают повседневную жизнь европейцев 16 века

author: Кутенко Альбина Ринатовна


title: Поэмы Гомера

description: Поэмы Гомера "Илиада" и "Одиссея"

author: Давыдовская Вера Николаевна


title: Битва за Москву

description: Презентация к уроку  5 класса истории "Битва за Москву"

author: Воротынцева Нина Ивановна


title: Построение юнармейского отряда. Из опыта работы

description: Опыт построения отряда юнармейцев

author: Демидов Павел Александрович


title: Поход Александра Македонского на Восток

description:
Цели урокаПознакомить учащихся с восточным походом греко – македонских войск
Подвести учащихся к пониманию причин гибели Персидского царства и образования державы Александра Македонского
Формировать умение работы с исторической картой, на основе текста учебника и презентации давать характеристику участников исторических событий, оценку их деятельности

author: Чуракова Наталья Анатольевна


title: Помним, храним, гордимся

description: Материал для подготовки и проведения краеведческого конкурса.

author: Бирюкова Елена Анатольевна


title: Поэмы Гомера Илиада и Одиссея

description: Презентация дает наглядное представление об основных понятиях и событиях темы урока.

author: Якубова Надежда Николаевна


title: Правители России

description: Презентация содержит в себе материал о правителях России, начиная с В.И. Ленина и завершается В.В.Путиным. Цель презентации лучше усвоить пройденный материал по курсу истории 9 класса. а также получить представление об исторических личностях, которые стояли(т) во главе нашего государства.

author: Боровская Галина Геннадьевна


title: Подготовка к ВПР по истории. Древний Египет

description: Презентация может использоваться на уроках и внеурочной деятельности при подготовке к ВПР по истории в 5 классе, для повторения терминологии потеме "Древний Египет".

author: Баловнева Мария Викторовна


title: Первобытные люди

description: Наглядное пособие к материалу по теме Первобытные люди 5 класс

author: Спиридонов Андрей Викторович


title: Приемы развития речи на уроках истории

description: Презентация содержит задания, развивающие речь,  способность анализировать текст и осмысленность чтения на уроках истории, у обучающихся с ОВЗ. Используется учебный материал.

author: Кундер Лариса Анатольевна


title: Мухтар Ауэзов

description: Мухтар Ауэзов и его таланты.

author: Ким Ангелина Витальевна


title: Предпосылки объединения русских земель

description: Борьба за независимость стала главной предпосылкой объединения русских земель..

author: Скворцова Виктория Владимировна


title: Презентация к уроку истории Древнего мира 5 класс.Древний Китай

description: Презентация к уроку истории Древнего мира 5 класс. Древний Китай

author: Ольга Николаевна Иванова


title: Просветитель,ученый Ы.Алтынсарин

description: Рассказывается о жизни просветителя и педагога

author: Асембаева Самал Игликовна


title: Рабочая программа по истории Древнего мира 5 класс 2020-2021 г

description:
Рабочая программа учебного курса «История» для 5 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, авторской программы                       А. А. Вигасина, Г. И. Годера,  И. С. Свенцицкой «История Древнего мира. 5 класс», 2015 г., а также примерной программы по учебным предметам. История. 5 – 9 классы: – М.: Просвещение, 2011. (Стандарты второго поколения).
Программа рассчитана на 70 часов, 2 часа в неделю.

author: Кирилл Николаевич Удалый


title: Православные праздники

description: Знакомство с православными праздниками.

author: Сытдыкова Рузалия Равильевна


title: Работа с текстом на уроке истории

description: В данной презентации указаны современные приемы работы с текстом на уроке истории.

author: Ширинова Ирина Александровна