title: Анализ и совершенствование мотивации государственных гражданских служащих

description: Государство, учитывая интересы граждан, стремится усовершенствовать, дополнить и скорректировать ряд программ, относительно государственной гражданской службы в России, используя при этом механизмы стимулирования труда. Интерес со стороны государства, прежде всего, выражен стремлением привлечь в государственные органы высококвалифицированных работников, пробудить в них желание полностью отдаваться трудовому процессу, не обходя вниманием интересы государства и его населения. Более того, оно руководствуется желанием получить максимальную отдачу от людей, которые находятся на госслужбе, а также активно способствовать борьбе с коррупцией и ее развитием.Основные проблемы государственной гражданской службы в наше время, так или иначе исходят из трудностей, существующих в сфере регулирования труда госслужащих. В первую очередь это низкие заработные платы в сравнении с коммерческим сектором, и то, что вся система поощрения построена на выслуге лет. Более того, мотивы индивидов значительно изменились, а мотивация труда госслужащих осталась на низком уровне, так как простых регламентов и должностных инструкций уже недостаточно.Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что разработка и улучшение системы мотивации труда на государственной гражданской службе является актуальной темой в наши дни, более того затрагивает всю систему по совершенствованию государственной службы в нашей стране.Объектом исследования являются социально-экономические, и правовые отношения, формирующиеся в процессе становления и развития системы мотивации труда госслужащих Российской Федерации.Предметом данного исследования будет система мотивации труда государственных гражданских служащих.Целью данной работы состоит во всестороннем изучении развития мотивации государственных гражданских служащих и разработке рекомендаций по ее развитию.Задачи работы: • изучить механизмы формирования системы мотивации и стимулирования труда;• исследовать особенности и факторов мотивации персонала в системе государственной гражданской службы;• провести анализ проблем стимулирования труда государственных гражданских служащих;• разработать проект мероприятий по совершенствованию системы мотивации и стимулирования труда государственных гражданских.

author: Берникова Юлия Александровна


title: Развитие библиотечной среды в школе при ИК

description: Материал может быть использован при подготовке годового плана работы библиотеки

author: Терещенко Анна Леонидовна


title: АЛЬТЕРНАТИВНАЯ АУГМЕНТАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ.  ТЕХНОЛОГИИ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

description: Материал для методического объединения о развитии социального взаимодействия людей с ОВЗ.

author: Коваленко Татьяна Викторовна


description: Синдром приобретённого иммунного дефицита (спид)

author: Руслан Дашук Рафикович


title: Система работы с одаренными детьми в условиях общеобразовательного учреждения

description: Ознакомление с системой работы образовательного учреждения с одаренными детьми

author: хайруддинова валентина викторовна


title: Роль общественных инспекторов по охране окружающей среды в обеспечении защиты экологических прав граждан России

description: Институт общественного контроля в области охраны окружающей среды в России в последние годы претерпел ряд позитивных изменений: расширен субъектный состав, уполномоченный на осуществление общественного экологического контроля в Российской Федерации, закреплены права и порядок организации деятельности общественных инспекторов по охране окружающей среды и др.  Целью исследования является проведение анализа нормативного правового регулирования организации деятельности общественных инспекторов по охране окружающей среды, выявление недостатков действующего российского законодательства в рассматриваемой сфере, определение роли общественных инспекторов в обеспечении защиты экологических прав граждан Российской Федерации. Необходимо проанализировать особенности проведения общественного экологического контроля ключевым субъектом его проведения - общественным инспектором по охране окружающей среды и с формулировать предложения по устранению выявленных недостатков правового регулирования деятельности общественных инспекторов по охране окружающей среды в Российской Федерации. Помимо этого следует выявить дефекты правового регулирования в рассматриваемой сфере и определить порядок взаимодействия общественных инспекторов по охране окружающей среды с населением Российской Федерации,

author: Маев Илья Николаевич


title: СИСТЕМА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

description: В данной статье дается определение понятия "профессиональное самоопределение", приводятся подходы и анализ диалгостической работы по профессиональному самоопределению с детьми.

author: Гниломедова Лидия Владимировна


title: Система подготовки учащихся 11 класса к ЕНТ

description: Уже в 10 классе нужно ввести подготовку к ЕНТ в структуру урока.

author: Корогод Владимир Александрович


title: АУДИТ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ (НА МАТЕРИАЛАХ КОНКРЕТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

description: В настоящее время службы управления персоналом в организации расширяют круг своих функций и переходят к разработке систем стимулирования трудовой деятельности, управлению профессиональным продвижением, предотвращению конфликтов, изучению рынка трудовых ресурсов. Обобщение опыта отечественных и зарубежных организаций позволяет сформировать главную цель системы кадрового менеджмента - обеспечение кадрами, организация их эффективного использования, профессионального и социального развития. В соответствии с этой целью формируется система кадрового менеджмента организации. Эффективность кадрового менеджмента определяется степенью реализации общих целей организации.

author: Сорокин Вадим Игоревич


title: Базы данных - объект интеллектуальной собственности и правовой охраны

author: Баташов Виктор Игоревич


title: Робсон - идеолог рационального использования КС в сфере акушкрства

description: Нами прелставлен материал : "Поиск резервов снижения частоты кесарева сечения в РГБ ЛПУ "КЧР" за 2019 год по классификации М.Робсона".

author: Хаджилаева Фатима Далхатовна


title: АЛГОРИТМ РАЗРАБОТКИ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ НА УРОВНЕ УЧИТЕЛЯ

description: Разработка контрольно-оценочных средств на уровне учителя согласно действующему законодательству

author: Исподникова Юлия Евгеньевна


title: Разработка требований к проведению урока в специальной коррекционной школе

description: Разработка предназначена в помощь учителям, работающим с детьми с ОВЗ.

author: Столярова Елена Николаевна


title: Родительская встреча "Что такое воспитание"

description: На дворе 21 век... Меняется многое и люди в том числе? Какими должны быть идеальные мама и папа? А идеальный ребёнок? об этом и поговорим...

author: Тарасик Евгения Александровна


title: Берегите здоровье смолоду

description:
Здоровье-самая важная часть жизни
человека. От здоровья зависит будущее  человека, состояние души, настроение, внешний вид, профессиональная часть, в целом благополучие целой системы.

author: Абгарян Анджела Саровна


title: Анализ и совершенствование мотивации государственных служащих

description: Для успешной деятельности организации каждый руководитель должен уметь правильно распоряжаться ресурсами, включая человеческие, для того чтобы все работники были готовы и хотели выполнять свои профессиональные обязанности. Каждому необходимо знать, что ждут от него подчиненные и каких результатов ждать от них, каким способом воздействовать на сотрудников и т.д. Это в совокупности представляет собой эффективную систему мотивации . Путь к эффективному управлению человеком лежит через понимание его мотивации. Только зная то, что движет человеком, что вызывает в нем желание к деятельности, какие мотивы являются основополагающими к его действиям, можно суметь разработать эффективную систему способов и форм управления человеком. В практике государственного управления мотивация является более сложным и немаловажным элементом из-за особенности деятельности государственных органов. Совершенствование системы мотивации в государственном органе повышает эффективность труда гражданских служащих и соответствующим образом организовывает его, что способствует качественному исполнению профессиональных обязанностей госслужащими. Показатель эффективности деятельности государственных органов, в первую очередь, является уровнем престижа страны и ее социально-экономического развития.

author: Раводина А.Д.


title: Аффирмации в работе преподавателя

description: Аффирмации имеют огромное значение в жизни каждого человека. В работе преподавателя, педагога- это очень интересный инструмент. Зачем? узнаете из статьи.

author: Ирина Александровна Попова


title: Актуальные проблемы правопреемства при реорганизации юридических лиц в Российской Федерации

description:
Аннотация. Статья посвящена исследованию теоретических и практических проблем института правопреемства как обязательного условия при реорганизации юридических лиц одной из наиболее применяемых в последнее время процедур в процессе деятельности юридических лиц любой организационно-правовой формы.
Научный руководитель: Кутепов Олег Евгеньевич,
кандидат юридических наук, доцент Калужского института (филиала) Автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский гуманитарно-экономический университет».

author: Абрамова Валерия Игоревна


title: Атеросклероз. Актуальные вопросы диагностики и лечения

description: данный учебный материал предназначен для студентов медицинского вуза, в изучении вопросов диагностики и лечении атеросклероза

author: Константинов Александр Валерьевич


title: РЫНОК СОТОВЫХ ТЕЛЕФОНОВ В ГОРОДЕ НИЖНЕВАРТОВСК

description: В данной статье рассматривается проблема выбора стратегии ценообразования в мировом рынке смартфонов на примере ведущих компании. Представляются основные стратегии ценообразования, характерные для данного типа рынка. Рассматриваются также основные ошибки компаний при установлении цены на товар и психология потребителя.

author: Ангелуца Виталий Федорович


title: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ  ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

description: Образованию отводится ключевая роль в духовно – нравственном сплочении общества, так как именно в школе происходит духовно – нравственное развитие и воспитание личности наиболее системно, последовательно и глубоко.

author: Федорук Анна Сергеевна


title: Безопасность детей в наших руках

description:
Безопасность детей в наших руках.
Выступление на собрании родителей.

Какие опасности подстирегают наших детей.
Как мы можем обезопасить наших детей.
Какую роль играет семья в благополучии детей.

author: Тараненко Светлана Анатольевна


title: Бастауыш сынып сабақтарында сын тұрғысынан ойлау технологиясын қолдану

description:
Он жыл алдын ойлаған ел-бау өсіреді, Жүз жыл алдын ойлаған ел-жас ұрпақ өсіреді.
 Конфуций
Қай заман болмасын адамзат алдында тұрған міндет- ұрпаққа саналы білім беру. Білімнің жаңа мазмұнын жүзеге асыру үшін заман ағымына орай оқу үрдісіне жаңа технологиялар қажетті. Жаңалықты меңгеру мен жүзеге асыруда дұрыс түсінбеу үлкен кедергіге әкеледі. Сондай қолданыстағы жаңа технологиялардың бірі-сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы.Жалпы сыни ойлау деген не?Сыни ойлау сұрақ қою мен шешімін талап ететін проблемалардан тұрады. Мазмұнды сұрақ қою арқылы,мәселені шешуде өзі жолын іздеп тауып,шешімді,саналы дәлелдер айтады.

author: Жандосова Лора Серікбайқызы


title: Взаимосвязь учителя-логопеда с семьями  воспитанников

description: взаимосвязь специалиста с родителями происходит постоянно, это является неотъемлемой частью работы логопеда. Только если родители принимают активное участие в помощи ребенку, мы можем получить положительный результат, нужный НАМ!!!!

author: Диникаева Гульнара Игоревна


title: Биохимический состав и биохимические процессы, происходящие при переработке и хранении мёда

description: В данной статье рассматривается классификация меда, его химический состав, способы хранения использования, и происходящие в нем биохимические процессы в различных условиях.

author: Батурина Анна Олеговна


title: Ботулинотерапия в лечении спастического гемипареза

description: Научная работа по неврологии на тему ботулинотерапия в лечении спастического гемипареза

author: Константинов Александр Валерьевич


title: Понятие опеки и попечительства

description: Опекуном или попечителем может стать физическое лицо, отвечающее целому ряду требований. Обязательными для всех случаев назначения опеки и попечительства требованиями к кандидатуре опекуна или попечителя являются:  1)совершеннолетие лица, т.е. достижение им 18 лет; 2) полная гражданская дееспособность лица; 3) отсутствие в отношении кандидата вступившего в законную силу решения суда о лишении его родительских прав (вне зависимости от времени его вынесения); 4) отсутствие у кандидата на момент установления опеки или попечительства судимости за умышленное преступление против жизни или здоровья граждан.

author: Голубева Лилия Миннисламовна


author: Суслаков Артем Михайлович


title: Развитие познавательной активности у детей с ЗПР

description:
Познавательная деятельность — это сознательная деятельность, направленная на познание окружающей действительности с помощью таких психических процессов, как восприятие, мышление, память, внимание, речь.
Задержка психического развития у детей очень неоднородна, но у всех детей с ЗПР имеется отставание в развитии познавательной сферы, которое можно наблюдать уже на ранних этапах жизни ребенка, однако наиболее отчетливо они проявляются при переходе к школьному обучению.
Недостаточная сформированность познавательных процессов зачастую является главной причиной трудностей, возникающих у детей с ЗПР при обучении в школе. Трудности в обучении усугубляются ослабленным, функциональным состоянием их центральной нервной системы, ведущим к снижению работоспособности, быстрой утомляемости и легкой отвлекаемости.
Крайне низкая познавательная активность у младших школьников с ЗПР является проявлением низкого уровня их психической активности в целом и крайне слабой познавательной мотивации. Познавательные интересы у них выражены крайне слабо, учебная мотивация отсутствует, их желание идти в школу связано лишь с внешней атрибутикой (приобретение ранца, тетрадей и т. п.). Личностный компонент «школьной незрелости» обусловлен недоразвитием или замедленным созреванием лобных и лобно-диэнцефальных систем головного мозга

author: Рафикова Ильмира Магафуровна


title: АНАЛИЗ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОВОДНЫХ СЕТЕЙ

description:
Аннотация. Рассмотрены современные программы (снифферы), используемые для анализа сетевого трафика в проводных локальных вычислительных сетях. При проведении сходства со снифферами выделяют такое понятие как прослушивание разговоров по мобильным и телефонным устройствам, так как при прослушивании телефонного разговора можно выяснить, о чем разговаривают люди. Абсолютно похожий процесс происходит и в компьютерных сетях, ведь в них возможен процесс захвата данных при осуществлении обмена между компьютерами. Программный сниффер для захвата информации использует сетевую карту, которая работает по такому принципу, когда все пакеты поступают через физический канал, а дальше сетевой адаптер пересылает их для обработки в программу.
Ключевые слова: сниффер, анализ трафика, мониторинг, атака, спуфинг.

author: Захаров И.Ю.


title: Введение в общеобразовательную программу

description: Открытое занятие для театрального объединения.

author: Юрина Надежда Васильевна


description: Взаимодействие учителя-логопеда и учителя дефектолога по реализации индивидуального образовательного маршрута учащихся с тяжелыми нарушениями речи.

author: Деба Наталья Анатольевна


description: Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика.

author: Цомаева Зита Стахановна


title: ВЛИЯНИЕ НАДЕЖНОСТИ СЕТЕВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ СЕТЕЙ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ СПЕЦИАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ С ДИНАМИЧЕСКИМ ПРОТОКОЛОМ МАРШРУТИЗАЦИИ

description:
Аннотация. В данной работе излагается современный взгляд на проблемы оценки эффективности систем и средств связи специального назначения. Анализ надежности сетевых элементов проводился на основе имеющихся публикаций по итогам исследований в этой предметной области. Статья представляет собой дополнение к известным изданиям в предметной области и предназначена для слушателей, преподавателей и специалистов в области информационно-телекоммуникационных систем.
Ключевые слова: сети связи специального назначения, маршрутизация, протоколы маршрутизации, надежность, отказ.
Аннотация. Бұл жұмыста арнайы мақсаттағы байланыс жүйелері мен құралдарының тиімділігін бағалау мәселелеріне заманауи көзқарас көрсетілген. Желілік элементтердің сенімділігін талдау осы пәндік саладағы зерттеулердің нәтижелері бойынша қолда бар Жарияланымдар негізінде жүргізілді. Мақала пәндік саладағы танымал басылымдарға қосымша болып табылады және тыңдаушыларға, оқытушыларға және ақпараттық-телекоммуникациялық жүйелер саласындағы мамандарға арналған.
Түйінді сөздер: арнайы мақсаттағы байланыс желілері, маршруттау, маршруттау хаттамалары, сенімділік, істен шығу..
Annotation. This paper presents a modern view on the problems of evaluating the effectiveness of special-purpose communication systems and means. The analysis of the reliability of network elements was carried out on the basis of available publications on the results of research in this subject area. The article is an addition to well-known publications in the subject area and is intended for students, teachers and specialists in the field of information and telecommunication systems.
Keywords: special purpose communication networks, routing, routing protocols, reliability, failure.

author: ДОЛДАШЕВ ДАСТАН САПАРГАЛИЕВИЧ


title: Виды тепловозов

description: Виды тепловозов

author: Яковлев Владислав Максимович


title: Влияние информационных технологий на повышение качества освоения предмета "ОЗИЗ"

description: Использование инфлрмационных технологий в преподавании математики студентам медицинского вуха, как фактор повышения качества освоения предмета "Общественнон здоровье"

author: Хаджилаева Фатима Далхатовна


title: Сборник статей: Человек и Православие

description: Значение норм семейного права огромно. Так как через них Государство устанавливает порядок создания семьи, устанавливает статус родителя, порядок воспитания детей, защищает семью, мать, детей и.т.д. Каждый из нас является членом семьи. Те, кто ещё не создал свою, новую семью, обычно живут с родителями, братьями, сёстрами и другими родственниками. Совместно они составляют семью, ячейку общества, маленький коллектив. В семье происходит рождение и воспитание детей, заботятся о престарелых и нетрудоспособных её членах, организуют быт и отдых. В дружной семье человек находит своё счастье, дети вырастают здоровыми и достойными членами общества; от обстановки в семье во многом зависит, как человек учится, работает, ведёт себя в быту, в обществе. Конституция Российской Федерации устанавливает, что семья, материнство и детство находятся под защитой государства (ст.38). Но возникает вопрос, который становиться рано или поздно перед каждым человеком: как создать дружную, хорошую семью, воспитать детей и жить счастливо?!  Как защитить свою семью? Это ведь только в сказках свадьбой все заканчивается, в жизни свадьба это только начало семейного пути. Православная Церковь многие столетия предлагает устраивать семью и созидать ее  по Слову Господа нашего Иисуса Христа. И сегодня каждый человек волен выбирать, как создавать свою семью и на каких ценностях.

author: Валюченко Владимир Викторович


title: ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ ТУРКМЕНИСТАНА И ИХ СПОСОБЫ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

description: Объектом исследования являются водные ресурсы Туркменистана. Проведенные исследования позволяют оценить эффективность использования водных ресурсов и предложить рекомендации по совершенствованию и более рациональному использованию, что имеет не только научное, но и большое практическое значение в нескольких частях Туркменистана.

author: Ишангулыев Ишангулы Мыратбердиевич


title: Влияние стратегического менеджмента на структуру предприятия

description: Раскрытие понятий "стратегия" и "стратегический менеджмент"; обоснование формальных подходов к приведению структуры в соответствие со стратегией.

author: Пономарева Анна Александровна


title: Возмещение вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина

description: В статье проанализирован объем и размер ответственности за вред, причиненный жизни или здоровью граждан. Раскрыт объем возмещения имущественного вреда, отражены факторы, влияющие на его размер.

author: Маринич Марта Александровна


title: Возможности организации дополнительного образования в профессиональном самоопределении обучающихся

author: Веряскин Александр Анатольевич


title: Формирование здорового образа жизни

description: Фомирование здорового образа жизни

author: Хаджилаева Фатима Далхатовна


title: Роль внеклассной работы в повышении мотивации учащихся к совершенствованию уровня здоровья

author: Жбанкова Мария Александровна


title: В проекте Ресурсная школа. Из опыта работы

description:
ГБОУ Школа №1391 г. Москва2018г.Лапыгина Н.ГКиселевич Т.П.Бражникова Е.А.Мисько А.В.Матвейчук С.В.

Участие в Проекте«Ресурсная школа» (из опыта работы ГБОУ Школа№1391)
С 01 сентября 2016 года в городе Москве стартовал проект «Ресурсная школа», участником которого стал наш Комплекс (ГБОУ Школа №1391 - шестьдошкольных и четырешкольныхплощадки). Территория охвата поселения: Киевский, Новофедоровское, Первомайское, удаленность крайних точек 35 км. На территории отсутствуют учреждения психолого-педагогической и (или) коррекционной направленности.В Комплексе 4448 обучающихся, все они охвачены сопровождением специалистов службы психолого-педагогического и социального сопровождения. Обучающиеся и воспитанники с особыми образовательными потребностями получают образование совместно с остальными детьми.На базе нашего Комплекса реализуются ФГОС ОВЗ, ФГОС УО, разработаны и успешно реализованы АООП для обучающихся и воспитанников по всем нозологиям (кроме нарушений слуха – глухие, нарушением зрения - слепые).108человек из общего числа имеют статус - обучающиеся с ОВЗ, 53 ребенка- ребенок-инвалид. На дошкольных образовательных площадках- 40детей с ОВЗ и инвалидностью, на школьных образовательных площадках- 121 обучающийся с ОВЗ и инвалидностью. На школьной ступени образования по адаптированных образовательным программам обучаются 80 человек, из них 24с умственной отсталостью.В настоящее время более 50 воспитателей, учителей начальных классов и учителей-предметников включено в данный процесс.25 специалистов Службы ППиСС сопровождают образование данной категории детей. На постоянной основе работает Психолого-педагогический консилиум (осуществляет около плановых 80 заседаний в учебном году более 2500 выездных консультаций), деятельность которого направлена на организацию системы выявления и сопровождения, обучающихся с особыми образовательными потребностями.Создана полноценная система сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями, которая реализуется, начиная с групп кратковременного пребывания до получения обучающимися документа об образовании.Результатом команды педагогов и специалистов Службы ППиСС является то, что обучающиеся, в том числе и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, принимают активное участие в жизни школы – являются участниками школьного самоуправления (ученический актив самоуправления нашего комплекса в рамках конкурса «Создавая будущее» признан лучшим ученическим активом г. Москвы), активно участвуют в мероприятиях комплекса, округа и города, являются призерами. Воспитанники с ограниченными возможностями здоровья нашей школы в 2016 году стали победителями в Городском конкурсе научно-технического и декоративно-прикладного творчества «Мастерская сказки», организаторами которого выступали Департамент образования города Москвы и Городской методический центр. Также и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья нашего комплекса регулярно принимают участие и завоевывают призовые места в ежегодном окружном конкурсе (ТиНАО) «Под рождественской звездой», принимали участие в олимпиаде «Мир вокруг нас» для детей с ограниченными возможностями здоровья (организатор Городской методический центр г. Москвы). На базе нашего комплекса в прошлом учебном году состоялся фестиваль «Зимняя сказка» для детей с ОВЗ. Участниками, победителями и призерами которого также стали обучающиеся и воспитанники комплекса.Работы обучающихся с ограниченными возможностями здоровья участвуют в оформлении выставок округа - Фестиваль «Радуга возможностей», оформление выставки работами обучающихся в рамках конференции «Психолого-педагогическое и социальное сопровождение обучающихся с ЗПР и умственной отсталостью».

author: Бражникова Е.А.


title: Фонематический слух - основа правильной речи

description: Полноценное развитие фонематического слуха является основой формирования правильного произношения у детей.

author: Аманжолова Айнур Абдималиковна


description: В статье проанализирован объем и размер ответственности за вред, причиненный жизни или здоровью граждан. Раскрыт объем возмещения имущественного вреда, отражены факторы, влияющие на его размер

author: Маринич Марта Александровна


title: Роль лидерства в управлении качеством и достижении операционной превосходности

description: Статья основывается на систематическом обзоре литературы и эмпирических исследованиях, проведенных в различных отраслях. Результаты исследования подтверждают, что стратегическое внедрение и поддержка системы управления качеством способствуют повышению конкурентоспособности предприятий. Они позволяют улучшить процессы производства, оптимизировать использование ресурсов, снизить стоимость производства, повысить качество продукции и удовлетворенность клиентов.

author: Исламов Адель Айдарович


title: ВОЗМОЖНЫЕ ИНЦИДЕНТЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРСОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

description:
Аннотация. Рассмотрены основные киберугрозы, с которыми могут столкнуться пользователи и предприятия по всему миру при использовании сети Интернет. Дано определение информационной безопасности и выделены основные принципы.
Ключевые слова: информационная безопасность, киберугроза, кибератака, киберпреступник, майнинг.
Түйіндеме. Негізгі мәселелері киберқатерлер, бетпе-бет келуі мүмкін пайдаланушылар және кәсіпорынның бүкіл әлем бойынша Интернет желісін пайдалану кезінде.
Тірек сөздер: ақпараттық қауіпсіздік, киберугроза, кибератака, киберпреступник, майнинг.
Abstract. The main cyber threats that users and enterprises around the world can face while using the Internet are considered. The definition of information security is given and the basic principles are highlighted.
Keywords: information security, cyber threat, cyber attack, cyber criminals, mining.

author: Умитбаев А.К.


title: Семья как развивающая среда для ребенка с ограниченными возможностями здоровья

description: Работа с детьми с ОВЗ.

author: Краснянская Елена Илларионовна


title: Вопросы организации дистанционного обучения: проблемы и перспективы

description: Дистанционное обучение (ДО) — совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала.

author: Бочкарева Наталья Сергеевна


title: Возможности цифровых платформ в решении различных образовательных задач в цифровом пространстве РФ

description: За счет развития российского цифрового образовательного пространства и активного расширения информационно-коммуникативных компетенций всех категорий участников образовательного процесса, включая руководителей образовательных организаций, педагогических работников, обучающихся и их родителей, планируется достичь системного повышения качества и расширения возможностей непрерывного образования для всех категорий граждан ... Обо всем об этом подробно можно узнать в данной статье.

author: Тукк Дарья Сергеевна


title: ФОРМЫ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ РАЗВИВАЮЩЕГО  ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ  КОММУНИКАТИВНЫХ УУД

description: Любой учитель, работающий в системе развивающего обучения,стремится воспитать ученика, умеющего учиться, умеющего спорить, задаватьвопросы, отстаивать своё мнение. А развитие познавательной активности,самостоятельности мышления происходит только в сотрудничестве: работе впаре, в группах. Основная цель групповой работы – активное включениекаждого ученика в процесс усвоения учебного материала.

author: Великова Евгения Александровна


title: Взаимодействие педагога - организатора с участниками воспитательного процесса

description: Педагогическое взаимодействие - это открытая система совместной деятельности субъектов образовательного процесса, способствующая достижению педагогических результатов и личностному росту всех его участников.

author: Соколова Наталья Александровна


title: Водно-физические и химические свойства песков в зоне Туркмендeрья

description: Изучение водно-физического и химического свойства песков, помимо гранулометрического состава и обогащённостью пылеватыми частицами важна для определения развития дефляционных процессов и процессов самозарастания в барханных песках. Данные, характеризующие водно-физические и химические свойства песков вдоль трассы Туркмендерья различны. Результаты исследований могут использованы для разработки мероприятии по лесомелиоративному освоению и составлению почвенно-мелиоративных картданного региона.

author: Реджепов С.А.


title: Вексель и вексельные отношения

description:
Вексель – разновидность кредитных денег, на протяжении уже нескольких столетий активно применяющийся в мировой практике. В связи с этим содержание и сущность вексельного права меняется довольно часто. Лишь в последние десятилетия, в связи с усовершенствованием рыночных отношений, вексель занял относительно устойчивое положение на внутреннем Российском рынке, что делает данную тему актуальной.
Ключевые слова: ценная бумага, вексель, вексельные отношения, вексельное законодательство.

author: Петрушина Алина Алексеевна


title: Возможности дополнительного образования в создании ситуации успеха для каждого ребенка

description: Одной из главных целей дополнительного образования  мы видим в развитии личности каждого ребенка, а это возможно, если обучение и воспитание построено так, чтоб доставлять ребенку радость познания, чтобы  создать ситуации успеха!  Устойчивое стремление к  достижению успеха, сформированное педагогом дополнительного образования в процессе творческой деятельности коллектива,  стимулирует развитие  личности ребенка.

author: Тимофеев Михаил Андреевич


title: Формирование  здорового образа жизни у обучающихся с ОВЗ на уроках и во внеурочное время

description: В презентации раскрыты причины, влияющие на здоровье человека, факторы здоровья человека, а также даны советы по профилактике гриппа и ОРВИ и памятка для обучающихся по формированию привычки к здоровому образу жизни

author: Олейникова Ольга Викторовна


title: Быт кадетского корпуса

description: Информация о предметно-пространственной среде кадетского корпуса: помещениях, нагдяности, музее, которые в целом способствуют воспитанию обучающихся

author: Лошаков Сергей Дмитриевич


title: Аналитический отчет о работе педагога-психолога

description: Цель деятельности психологической службы школы - создание условий для полноценного развития и успешного обучения ребенка в конкретной социально-педагогической ситуации.Задачи психологической службы1.Организация совместной деятельности работников школы по оказанию комплексной помощи в решении проблем ребенка.2. Создание программы сопровождения детей групп риска, помощь в создании индивидуальной образовательной траектории ребенка.3.Разработка и реализация программы предэкзаменационной подготовки старшеклассников.4. Организация системы профориентационной работы в 9-х и 11-х классах.5.Отслеживание особенностей психологического развития ребенка на различных этапах обучения.6.Продолжение работы по повышению психологической компетентности педагогов и родителей.

author: Прохорова Ольга Ильинична


description: Беседа. Правила безопасного поведения в летний период. Лето – пора интересных путешествий, экскурсий, походов. И во время отдыха нужно быть осторожным, осмотрительным, бдительным, чтобы сохранить себе жизнь и здоровье.

author: Малярская Кристина Сергеевна


description: Данна презентация использовалась при выступлении на конференции "Методическое обеспечение реализации основной образовательной программы в контексте ФГОС" по теме "Формирование личностных умений в процессе освоения учебной темы

author: Гармаш Ирина Ивановна


title: Формирование регулятивных универсальных учебных действий

description: Презентация к выступлению по теме " Формирование регулятивных УУД" на семинаре по преемственности Детский сад-школа

author: Муквич Татьяна Евгеньевна


title: ЦИФРОВИЗАЦИЯ БЮДЖЕТНОЙ СФЕРЫ КАК ПРЕДМЕТ ПРАВОВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ

description: Одним из ключевых вызовов сегодня является необходимость цифровизации экономики. В силу цифровой сущности бюджета бюджетнaя сфера видится одной из удачных площадок для выработки и отработки новых информационных технологий, формирования правовых режимов их регулирования. В связи с этим необходимо провести правовую идентификацию категории цифровизации для целей правового регулирования, определить уровень формирования системы правового регулирования с учетом государственного устройства и исследовать влияние данных процессов на сущностную структуру бюджетного правоотношения. В ходе исследовaния использовaны формaльно-логический, конкpетно-исторический, структурно-функциональный и другие методы. Вывoд: применительно к бюджетной сфере цифровизацию можно рассматривать в двух аспектах - кaк особый способ отрaжения процессов управления средствами бюджетов бюджетной системы, информацию о бюджетах бюджетной системы Российской Федерации в электронно-цифpoвом виде и как осoбый способ преобразования действительности, осуществления бюджетнoй деятельности. Pезультатом цифровизации в бюджетной сфере должна стать открытoсть не только инфopмации о бюджетных показателях (плановых и фактических), но и пpоцессa, логики принятия pешений. Правовое регулирование процессов цифровизации следует paссматривать как составную чaсть регулирования финансовой деятельности и относить к предметaм ведения Российской Федеpации. Предметом цифровизации в бюджетной сфере на современном этaпе может являться: сoздaние нового объекта бюджетных правоотношений (цифровых активов); цифpoвизация процессов принятия решений в бюджетной сфере как перевод всех (большинства) стaдий бюджетного процесса в электронный формат; внедрение так называемых смарт-контрактов в процесс исполнения бюджетов. Последствием цифровизации может стать изменение субъектного состава бюджетной деятельности либо пересмотр их функций. Автор обосновывает гипотезу о возможности влияния цифровизации процессов управления публичными финансами на саму сущность бюджетных правоотношений, их структурных элементов и внутренних связей.

author: Виктория Владимировна Соцкова


title: Формирование универсальных учебных действий (УУД) во внеурочной деятельности. (из опыта работы)

description: В настоящее время школа пока ещё продолжает ориентироваться на обучение, выпуская в жизнь человека, обученного – квалифицированного исполнителя, тогда как сегодняшнее, информационное общество запрашивает человека обучаемого, способного самостоятельно учиться и многократно переучиваться в течение жизни, готового к самостоятельным действиям и принятию решений. Иными словами, школа должна ребёнка: «научить учиться», «научить жить», «научить жить вместе», «научить работать и зарабатывать» "Чему мне нужно научиться?" и "Как мне этому научиться?"(слайд2)Основной результат современного образования – развитие личности на основе учебной деятельности!Учащийся должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса». Это требует создания в образовательной практике определенных педагогических условий для включения школьников в активную познавательную деятельность. Именно деятельность определена Стандартом как главная ценность обучения.Через «глаза и уши» научить что-то делать нельзя. Для этого нужно создать специальные условия для формирования «умения учиться», основой которого являются УУД (слайд3)В широком смысле слова «универсальные учебные действия» означают саморазвитие и самосовершенствование путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта. УУД представляют собой целостную систему, в которой можно выделить взаимосвязанные и взаимообуславливающие виды действий: (слайд4)• коммуникативные, обеспечивающие социальную компетентность,• познавательные – общеучебные, логические, связанные с решением проблемы,• личностные, определяющие мотивационную ориентацию,• регулятивные, обеспечивающие организацию собственной деятельности.УУД реализуется через учебную и внеурочную деятельность. (слайд5)А одной из моделей организации внеурочной деятельности является группа продленного дня.Ведь в группе продленного дня создаются благоприятные условия для повышения эффективности выполнения обучающимися домашних заданий способствует личностному росту детей. В последние годы растет число групп продленного дня в образовательных учреждениях. В этом нет ничего удивительного, ведь большинство родителей и современных бабушек и дедушек значительную часть времени заняты на работе. Выбора у родителей нет, поэтому ГПД все больше становятся одной из ведущих форм организации жизнедеятельности детей, их интеллектуального и нравственного развития.Внеурочная деятельность организуется в группе продлённого дня на протяжении всего учебного года. Она позволяет реализовать дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся, воспитательные программы. Данная деятельность направлена, прежде всего, на достижение воспитательных результатов. В своей деятельности, как воспитателя группы продленного дня, работаю по 5 направлениям. (слайд6) Это духовно-нравственное направление, военно-патриотическое направление, спортивно - оздоровительное направление, научно-познавательное направление, художественно-эстетическое направление. Для ее организации используются различные формы: экскурсии, кружки, круглые столы, викторины, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования.  Воспитателю группы продленного дня необходимо сформировать у младшего школьника готовность и способность к саморазвитию, т.е. универсальные учебные действия. (слайд7)Одним из эффективных методов формирования УУД, является работа в группе, которая предполагает высокую степень самостоятельности, инициативности учащихся, формирует развитие социальных навыков школьников в процессе групповых взаимодействий.

author: Габбасова Расима Расимовна


title: Формирование у детей навыков безопасного участия в дорожном движении

description: Все педагогические работники, начиная с детского сада, в игровой форме знакомят детей с правилами дорожного движения. Перед начальной школой стоит задача формирования у детей навыков безопасного участия в дорожном движении, на обучающих занятиях дети получают теоретические знания, которые затем закрепляют на практике, в форме тестов и выполнения конкурсных заданий, при участии в различных акциях.

author: Газарян Нана Семёновна


title: Формы взаимодействия с родителями

description: Эффективность воспитания ребенка сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья. Мне очень близка эта тема, потому что здесь я выступаю не только как педагог и классный руководитель общеобразовательного учреждения, но и как родитель.

author: Дугинова Ирина Владимировна


title: ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ ТУРКМЕНИСТАНА И ИХ СПОСОБЫ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

description: Объектом исследования являются водные ресурсы Туркменистана. Проведенные исследования позволяют оценить эффективность использования водных ресурсов и предложить рекомендации по совершенствованию и более рациональному использованию, что имеет не только научное, но и большое практическое значение в нескольких частях Туркменистана.

author: Ишангулыев Ишангулы Мыратбердиевич


title: Ыбырай Алтынсарин

description: Ы. Алтынсарин өзі салған мектептердің хал-жағдайларын өз көзімен көріп, барып кеңестерін әр кез беріп тұратын, кемшіліктер мен наразылық болса тез арада ақылмен шешу жолдарын іздеп отырған, ол істері де әр уақытта оң нәтижесін беріп отырған.Ұлы Ұстаздың білім жөніндегі терең де, кең көлемдегі ой пікірлері, оқу, тәрбие салаларындағы іс-шаралары, қойған мақсат міндеттері бүгінгі заманымыздың, қоғамымыздың қажеттілігінен туындап отырған талаптарға әбден үйлесімді.

author: Зайда Шаукенова


title: Характеристика патопсихологических синдромов

description: Как и в психиатрии, в патопсихологии под синдромом понимают патогенетически обусловленную общность симптомов, признаков психических расстройств, внутренне взаимообусловленных, взаимосвязанных. В этом заключается большая диагностическая значимость синдромов по сравнению с симптомами. В диагностическом мышлении врача правильная квалификация синдрома является подступом к определению нозологической принадлежности заболевания. Известно, однако, что выделяемые психиатрами клинические синдромы далеко не одинаковы по своей нозологической специфичности, последняя зависит от круга болезней, при которых предпочтительно наблюдается тот или иной синдром, и от степени сложности синдрома, отражающей присущие ему патогенетические и патокинетические механизмы.

author: Борисова Екатерина Сергеевна


title: Школьный информационный Центр

description: Школьный информационный Центра - творческое объединение Центра "Созвездие" г. Балашова, где школьники в возрасте от 11 лет постигают азы журналистики.

author: Прахова Светлана Викторовна


title: Формы дизартрии

description: Дизартрия – одно из самых распространенных тяжелых расстройств речи. Иначе ее еще называют «косноязычие» или «каша во рту». Речь нечленораздельна, часто «хлюпающая», произношение звуков мезжубное, отсутствуют шипящие, вибранты и аффрикаты.

author: Болякина Ксения Александровна


title: Функциональная анатомия черепных нервов

description: Рассмотрено строение черепно-мозговых нервов, и функциональные особенности

author: Хаджилаева Фатима Далхатовна


title: Формирование коммуникативной компетенции учащихся с нарушением слуха

description: Арестова Валентина Захаровна сурдопедагог, отличник образования РБ, ветеран труда, учитель высшей квалификационной категории; Дмитриева Любовь Сергеевна сурдопедагог, учитель первой квалификационной категории; Ермолаева Наталья Александровна учитель СБО, второй квалификационной категории.  (слайд №3)По мнению Л.С. Выготского, общение является важнейшим фактором развития ребёнка. Подчёркивая в своих работах мысль о единстве закономерностей нормативного и аномального развития, он говорит об особенностях построения взаимоотношений с окружающими у аномальных детей. По мнению учёного, физический или интеллектуальный дефект аномального ребёнка создаёт почву для возникновения препятствий в формировании и развитии общения детей с окружающими, в установлении широких социальных связей. «Дефективный ребёнок есть, прежде всего, особый ребёнок, к нему складывается исключительное, не обычное, не такое, как к другим людям, отношение. Его несчастье раньше всего изменяет его социальную позицию, социальную установку в среде. Все связи с людьми, все моменты, определяющие место человека в социальной среде, его роль и судьбу как участника жизни, все функции общественного бытия перестраиваются», - пишет Л.С. Выготский. Все это в свою очередь обуславливает недоразвитие высших психических функций, которые при нормальном течении дела возникают «… непосредственно в связи с развитием коллективной деятельности ребёнка». В качестве первоочередной цели лечебной педагогики автор выдвигал задачу социальной компенсации дефекта, нормализации общения аномального ребёнка с окружающими. Он отмечал, что возможность устранения ближайшей причины недоразвития высших психических функций открывает перед педагогикой большие перспективы.

author: Арестова Валентина Захаровна


title: Профилактика правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних

description: Материал содержит пояснения по вопросам взаимодествия органов и учреждений системы профилактики в рамках работы по профилактике правонарушений.

author: Анисимова Ирина Викторовна


title: Эссе

description: Эссе

author: Измайлова Лиза Юнузовна


title: Эссе

description: Эссе на тему "Эмоциональное выгорание и профилактика стресса волонтёра"

author: Измайлова Лиза Юнузовна


title: Цикл «Из семейных архивов…»:  из  воспоминаний участников войны  Коломиной Фаины Павловны.

description:
Размещение материалов, посвященных 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, освещение мероприятий, посвященных дням воинской Славы России и памятным датам в истории Отечества в средствах массовой информации.
9 Мая - День Победы в Великой Отечественной войне. Ищите, читайте, смотрите. Помните и напоминайте. Скорбите и радуйтесь. Ходите на могилы и навещайте живых. Гордитесь, благодарите, помогайте.

author: Кикина Инга Анатольевна


description: Человек- исторический процесс: формационная и цивилизационная концепции.

author: Хусинов Азамат Ахмедович


title: Әлеуметтік педагогтың мектептегі қызметі

description: Әлеуметтік педагогика – ортаның, қоғамның, тәрбиеге, әлеуметтенуге әсер ету факторын зерттейтін педагогиканың бір саласы.Әлеуметтік педагогиканың мақсаты –оқушыларға әлеуметтік көмек ұйымдастыру, тек көмек күтуші емес проблеманы шешу үшін өздігінен жол табуына көмектесу, рухани жандүниесін танып білу, қатарға қосу жұмыстарын ұйымдастыру.

author: Нуркежанов  Медет Маратович


title: Эффективные приемы развития навыков 4к с использование цифровой образовательной среды

description:
Мы живем в новое время – время информационных технологий и высоких достижений. Мы все наблюдаем, как «лавинное» нарастание информации вызывает массовое внедрение информационных технологий во все жизненные сферы человечества, в том числе и все сферы образования. Это закон времени.
В связи с этим к образованию предъявляются совершенно новые социальные запросы - набор базовых знаний и умений (цифровых, правовых, финансовых), необходимых для использования возможностей современной цивилизации. Цифровые технологии впервые в истории дают возможность обеспечить индивидуализацию для каждого обучающегося образовательной траектории, методов, форм и темпа освоения образовательного материала.

author: Хамбалеева Анастасия Юрьевна


title: Юридическая ответственность за экологические правонарушения

description:
Аннотация: Экологическая проблема в условиях развивающегося развития производства и технологического прогресса приобрела значительный вес в связи с резким увеличением потребления ресурсов и увеличением отходов, поступающих в окружающую среду. Соответственно, встал вопрос о необходимости совершенствования законодательства в области охраны окружающей среды и природопользования.
Ключевые слова: охрана окружающей среды, природопользование, экологическое правонарушение, экологическое преступление, юридическая ответственность.

author: Петрушина Алина Алексеевна


title: Шахматы

description: Цель: ознакомление с шахматными фигурами.

author: Саньков Олег Валерьевич


title: Школа гражданского  становления младших школьников  в рамках внеурочной деятельности

description: Реализация духовно - нравственных задач через внеурочную деятельность с кадетами - юниорами в рамках кружка "Юный патриот"

author: Чинарёва Марина Юрьевна


title: Что делать если ребёнок закатывает истерики?

description: Поможет родителям и педагогам разобраться в проблемных ситуациях

author: Оксана Владимировна Орлова


title: Язык программирования

description: Язык программирования

author: Даянч Мамметмурадов Аннагельдиевич


title: Функциональные особенности черепно-мозговых нервов

description: Функциональная анатомия черепных нервов

author: Хаджилаева Фатима Далхатовна


title: ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

description: Коммуникативные универсальные учебные действия способствуют продуктивному взаимодействию и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми. Учащиеся должны уметь слушать другого, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга и уметь договариваться, работая в парах и группах, участвовать в коллективном обсуждении проблем. Формирование коммуникативных УУД является приоритетной целью в обучении английскому языку. Коммуникативные УУД - это социальная компетентность, коммуникативное взаимодействие, что наиболее эффективно развивается именно в рамках данного предмета.

author: Кривошеева Ольга Игоревна


title: Этика научных исследований. Методологический принцип - доказательность

description: Методологические принципы исследования можно представить с точки зрения этических принципов организации и публикации результатов иссследования. В данном материале рассмотрен принцип "Доказательность научного исследования".

author: Карапетян Инга Николаевна


title: Қазақ тілі пәні бойынша оқушыларды ҰБТ-ға дайындаудың  тиімді жолдары

description: Қазіргі қоғамда өзекті мәселелердің бірі – әлеуметтік, экономикалық өзгермелі жағдайларға өмір сүруге дайын болып қана қоймай, сонымен қатар оны жақсартуға игі ықпал ететін жеке тұлғаны қалыптастыру. Мұндай тұлғаға қойылатын бірінші кезектегі нақты талаптар шығармашылық, жоғары интелектілік, терең білімділік, кәсіби сауаттылық. Осыған байланысты мектеп баланың дамуында негізгі рөл атқарады. Баланың жеке тұлға ретінде жан-жақты дамуы, өзіндік көзқарасының қалыптасуы мен ой өрісінің кеңеюі мектеп қабырғасынан қаланады.

author: Карабупеева Жанар Уалиқызы


title: Ценности современной молодежи

description: В современном обществе особое место занимает молодежь. У современной молодежи совершенно другие ценности, мышление и образ жизни.  Приоритеты и жизненные ценности будут зависеть только лишь от самого человека. Жизненные ценности очень важны, потому что они формируют наше поведение, мышление и нас самих. Не определив ценность в жизни, ты не сможешь прожить ее так, как хочешь ты. Очень часто многие затрудняются назвать свои ценности. Даже самый решительный челочек затрудняется ответить на этот вопрос. Тема молодежи и её ценностей будет всегда актуальна. Так как значима для современного мира.

author: Платонова Екатерина Вячеславовна


title: "Применение метода Томатис в условиях реабилитационного центра с ОВЗ"

description:
Метод Альфреда Томатиса – это система слуховых тренировок, направленная на улучшение восприятия и переработки мозгом аудиоинформации. Ее суть в том, что человек заново учится слушать, его мозг работает с полученными звуками совершенно по-другому, и информация усваивается лучше. Некоторые специалисты даже называют метод Томатиса «перепрограммированием».
Альфред Томатис и его методФранцузский отоларинголог Альфред Томатис родился в 1920 году в семье оперного певца. Детство, проведенное в оперном театре, во многом определило направление его научной деятельности.
Альфред Томатис доказал, что ухо, его способность слушать, играет огромную роль в формировании и функционировании организма как системы, включая мышление, внимание, фантазию, поведение, память. Ухо является своеобразным генератором энергии из звуковых сигналов, которая передается в мозговые центры слуха и далее – всему телу. Когда человек теряет возможность получать аудиоинформацию, не слышит звуки высокой частоты, его организм находится в тяжелом подавленном состоянии и не может функционировать нормально.
В ходе экспериментов Альфред Томатис понял, что внутреннее ухо, где размещаются основные элементы слухового анализатора, и слуховые центры головного мозга, где звуковая информация проходит обработку, способны к восстановлению своих функций. Кроме того, он сделал следующие выводы:
Восстановить способность слушать возможно путем специальной гимнастики для внутреннего уха, построенной на звуках высокой частоты.Голос человека может воспроизвести только те звуки, которые слышит его ухо.Голос матери является определяющим фактором овладения ребенком родным языком.На тренировках по методу Томатиса человек заново учится слышать и слушать. Занятия показаны не только детям и взрослым с нарушениями слуха, но и тем, кто слышит хорошо, но не использует свои уши на 100%. Слушание – это активный процесс, в ходе которого нужные материалы передаются в мозг, а весь «мусор» отфильтровывается. Если этого не происходит, то человеку сложно использовать по назначению полученную информацию, энергию, у него возникают проблемы с запоминанием, вниманием, поведением, учебой, настроением и т. д.
Метод коррекции слуха, запатентованный Альфредом Томатисом, также известен как аудио-психо-фонология (АПФ).

author: Рафикова


title: "Призвание - помогать людям"

description: Выбор будущей профессии очень важен для подрастающего поколения. Во многом решается дальнейшая судьба молодого человека, девушки. Как много значит для нас, настоящий поступок, верность своему долгу и слову, данное перед лицом своих товарищей.

author: Андреев Дмитрий Викторович


title: "Профилактика тревожности у первоклассников"

description:
Стимулирование творческой активности учащихся как условие развития способностей школьников

Интеллектуальное развитие учащихся является одной из главных задач обучения. Учебный процесс строится как процесс постоянно усложняющихся задач, требующих от учащихся интеллектуальных поисковых усилий. Поэтому необходим ряд заданий, стимулирующих творческую активность учащихся.
Стимулировать творческую активность учащихся можно в учебной деятельности, во внеклассной работе, в связи с применением современных технологий.

author: Ягубцева Алина Игоревна


title: "Ранний детский аутизм"

description: Нарушение социального взаимодействия с окружающим миром и коммуникации приводит к искаженному развитию, наиболее типичной моделью которого является ранний детский аутизм.

author: Дейко Валерия Александровна


title: "Татуировки и пирсинг глазами школьников"

description: Исходя из нашей работы, можно сделать вывод о том, что не всегда процедуры пирсинга и татуировок безопасны для здоровья. Большая часть молодых людей не имеет достаточно информации по этим вопросам, а о том, как влияет данный вид украшений на их дальнейшую жизнь, профессиональную карьеру, многие просто не задумываются

author: Барабанова Ирина


title: "Современные педагогические технологии в деятельности старшего вожатого"

description:
В основе деятельности старшего вожатого входит не только стремление к новому, внедрение инновационных методов работы и организации внеучебной деятельности учащихся, но и воспитание и формирование его личностных качеств, позитивного мышления и развитие творческого «Я». Воспитание и развитие ребенка всегда было сложной задачей. В быстроразвивающемся обществе существуют такие проблемы как безработица, преступность, разводы, доступность и использование незаконных или вредных лекарственных средств, вплоть до наркотиков, отсутствие личных и профессиональных целей. Данные факторы делают процесс воспитания еще более трудным. В связи с этим необходимо четко определить цели в обучении и воспитании учащихся, требуется особый подход в воспитании и формировании личности ребенка. В своей работе наряду с традиционной, технологией коллективного творческого дела, проектной деятельности, я использую инновационный опыт работы подчерпнутый у Маленкова Л.И., Лизинского В.М., Л. Евдокимова, и, конечно же самой большой базой моего педагогического опыта работы со школьниками стали труды А.С.Макаренко.Я считаю, что одной из основных задач старшего вожатого в образовательном учреждении является не только формирование и работа с ученическим активом, в который входят совет ученического самоуправления и детская общественная организация, но и развитие личностных и творческих качеств учащегося. Ведь групповая деятельность учащихся является эффективным методом развития лидерских и коммуникативных навыков, позволяющая наладить общение и влиться в коллектив.Основой моей деятельности старшего вожатого является не только формирование личностных качеств учащегося, но и восприятие его как целой личности со своими потребностями, своим характером. Для работы с трудными подростками это является основой, понять его страхи, узнать его стремления и направить их в нужное русло. Особое место в работе старшего вожатого является начальная школа, ведь с этого возраста можно нужно развивать коммуникативные и лидерские качества ребенка. В этот период необходимо тесное сотрудничество с классным руководителем класса, социально-психологической службой школы. Основой работы с младшим звеном школы является шефская работа старшего звена, ведь она позволяет влиться в школьную жизнь и подготовить новое поколение активистов. Дарить тепло, освещать дорогу тем, кто только начинает жить, отдавать всю себя без остатка детям, своим воспитанникам – вот главное призвание старшего вожатого. Ведь воспитать человека – дело непростое. Тем более что старший вожатый - не волшебник. А просто обыкновенный взрослый человек, взваливший на свои плечи нелегкую ответственность за души и судьбы учеников. [1]. Воспитательный процесс должен содержать организацию и проведение различного рода мероприятий, виды деятельности, которые пробуждают творческую сторону личности ребенка, развивают его фантазию. Для успешной реализации воспитательного процесса необходимо выполнение следующих условий: мотивация учителя на данный вид деятельности; создание ситуации успеха для каждого ученика; педагогика сотрудничества [1]. Ведь задачей старшего вожатого является раскрыть детские сердца, привить им любовь к творчеству, научить их взаимопониманию и принятию себя как личности. Для себя я вывела алгоритм успеха в работе с учащимися: Необходимо создать и сплотить коллективНеобходимо увлечь учащегося работой в коллективеНеобходимо поставить перед учащимися цель, которую они должны и могут достичьНеобходимо сформировать стиль общения между учащимисяСтарший вожатый должен стать связующим звеном между школой и учащимисяНеобходимо выработать традиции, которые помогут в формировании коллективаВ работе старшего вожатого данные правила необходимы для формирования ученического коллектива. Ведь старший вожатый является не только руководителем детской организации, но и полноправным её членом, который должен, руководствуясь своим опытом, направлять детей в нужное русло, помочь им развить себя и научить достигать поставленных целей.
Список литературы: Галдина С.А. Информационная карта инновационного опыта. Использования современных педагогических технологии в воспитательной деятельности.

author: Курочкина Юлия Сергеевна


title: Информатизация образовательного процесса

description: Цель:   выявить, теоретически обосновать оптимальную совокупность организационно-педагогических условий, обеспечивающих создание информационно-образовательной среды в техникуме и способствующих более качественной подготовке выпускников общества, т.е. переход ОУ на новый уровень и новое качество.

author: Оборина Наталья Сергеевна


title: 5-MINUTE ACTIVITIES НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

description: Каждому учителю важно иметь в своей копилке разнообразные приемы, которыепомогли бы настроить детей на урок или же заполнить оставшееся время. Итак, мы искали подходящие упражнения на разные случаи жизни для урока ИЯ. Главным аспектом было деление приемов по этапам, на которых они будут использоваться. Таким образом, мы выделили 5-minute activities в начале, в течение и в конце урока, а также к каждому из них придумали примерные ситуации, в которых ими можно воспользоваться (однако, творчество учителя заключается в том, что мы можем дорабатывать приемы и “подгонять их под себя”), и разделили по возрастам.

author: Мкртчян Эвелина Аркадьевна


title: ҰБТ-ға психологиялық дайындық тренингі

description: Мақсаты: Біріңғай мемлекеттік емтиханға дайындық кезеңіне қажетті оқушылардың мінез-құлық стратегиясы мен тактикасын өңдеуін, өзін-өзі реттеуін, өзін-өзі бақылау дағдысын, сенімділігін арттыру.Әдістер: ойын әдістері, топтық пікірталас.Міндеттер:1. Стреске қарсы тұруын арттыру.2. Сенімділік мінез-құлық дағдысын арттыру.3. Эмоциялық ерік-сферасын дамыту.4. Эмпатия сезімін дамыту, өзіне көңіл бөлу және айналадағыларға сенім білдіру.5. Ішкі резервтерін тірек етіп, өзін-өзі бақылау дағдыларын дамыту.Қажетті құралдар: ватман, түрлі бейнелеу құралдары, түсті қағаздар.1. «Топтық сәлемдесу» жаттығуы.Мақсаты: қарым-қатынас дағдыларын, топтық өзара әрекеттесу әдістерін дамыту, күйзелісті төмендету.

author: Рустембекова Алтынкуль Куанышбековна


title: Экзистенциалды тәсілдердің негізгі түсініктері, мақсаттары, техникалары, процедуралары

description: zune экзистенциалды психология - «гуманистік психология» баыттардың біреуі. Зертеитин психологиясының экзистенциалы: 1) уақыт, өмір мен өмір проблемалары; 2) бостандық, жауапкершілік пен тадау проблемалары; 3) Карым-атына, махаббат пен қаламсыздық проблемалары; 4) проблемалық мәселелер. Натти бир адамнык жапы өлшемдерман шектелмейтин жекель мирлик тренибиресиниң бирегейлигине база назар аударады. Экзистенциалды психология масаттарының бірі - жек адамдық дигидегі туралы ақпараттың жарамдылығына және өмірге сүйіспенді болу үшін келтіру проблемалық шешімі табысы азіргі заманның экзистенциалды психологиясы психология

author: Алимкулова Мадина Ермековна


title: KROSSVORD  - MANTIQLI TAFAKKURINI RIVOJLANISH USULI

description: mazkur ishda o‘qituvchilarni maktabgacha yoshdagi bolalarni krossvordlarni yechish texnikasi bilan tanishtirish bosqichlari, shuningdek, krossvordning paydo bo'lish tarixi va uning maktabgacha yoshdagi bolaning aqliy jarayonlarini rivojlanishiga ta'siri bilan tanishtiradi.

author: Нишанов Хуршид Юлдашалиевич


title: AUTOCAD БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ҚҰРЫЛУ ТАРИХЫ

description: AutoCAD - бұл CAD мастодоны, өйткені оның алғашқы нұсқасы 1982 жылы Атлантик -Ситидегі COMDEX көрмесінде көрсетілді. Сол даңқты уақытта машиналар карбюратирленген, микросұлбалар үлкен болған, ал дербес компьютерлер кең нарыққа енді ғана ене бастаған.

author: Рүстемова Аяулым


title: "О деятельности Центра детского творчества"

description: В статье говорится о деятельности в летний период Центра детского творчества, о проведении лагерной смены для детей, обучающихся в ЦДТ. Описаны конкурсы, викторины и другие мероприятия для развлечения и обучения детей в летний период.

author: Тимошенко Нелли Николаевна


title: «Ансамбль – эффективная форма работы с учащимися» методическая разработка-обобщение опыта работы преподавателей ДШИ по классу  духовых инструментов р.п. Тайтурка

description: Весь процесс обучения игре на инструментах в школе искусств ,будь то баян и аккордеон, скрипка, труба или гитара, тесно связан с ансамблевым творчеством. И в последнее десятилетие интерес к этому виду музыцирования ещё больше возрастает. Особенно велика роль ансамбля в учебном процессе, как предмета, способствующего всестороннему развитию музыканта.Игра в ансамбле «Учитель-ученик» помогает ребёнку уже на первых уроках почувствовать себя равноправным музыкантом, даже исполняя несколько звуков. Материалом могут служить детские песенки, музыка к мультфильмам, телепередачи. С постепенным охватыванием звукоряда, введением всё новых ритмов, усложнением фактуры происходит дальнейшее развитие двигательного аппарата, зрительных и слуховых ощущений, навыков чтения с листа.Ансамблевое творчество расширяет исполнительские возможности музыкантов, делая доступным исполнение сложных произведений, тем самым расширяя и обогащая музыкальный кругозор исполнителя. Повышенное эмоциональное состояние, вызываемое совместной игрой, обогащает музыканта и способствует развитию его как сольного исполнителя.В нашей ДШИ были созданы и стабильно функционируют творческие коллективы: -ансамбль духовых инструментов(руководитель Барановский В.П.). Ансамбль являются постоянным и активным участником школьных и районных концертов, тем самым пропагандируя музыкальное искусство в Усольском районе, их выступления пользуются постоянным успехом у зрителей.Коллективное музицирование даёт возможность реализоваться даже самому слабому учащемуся, создаёт возможность его активного участия в концертной деятельности.В современных условиях музыкальная школа является одной из основных баз широкого распространения музыкальной культуры. Цель школы общего музыкального образования - сделать музыку достоянием не только одарённых детей, которые изберут её своей профессией, но и всех тех, кто обучается в ней.Многие учащиеся за все годы обучения в школе по причине недостатка игровых навыков, необходимых данных или работоспособности не имеют возможности выступать как солисты в школьных концертах. Не редки и другие случаи, когда общее развитие учащихся опережает их исполнительские возможности. Это не удовлетворяет учащихся, и, в свою очередь, приводит к потере интереса в занятиях. Игра же в ансамблях и оркестре делает учащихся разной продвинутости равноправными исполнителями и независимо от степени трудности партий даёт возможность выступления на самых ответственных концертах, стимулируя тем самым учебный процесс, способствуя успехам в занятиях.Именно в ансамбле инструменталист начинает чувствовать себя музыкантом, коллективно творящим музыку.Любой вид творчества имеет свою специфику, особенности и технику. Основы техники музыканта - ансамблиста предопределены уже самим названием жанра и заключаются в умении сыграть вместе.Ансамблевая работа позволяет учащимся выступать в качестве активных индивидуальных деятелей-исполнителей, и одновременно с тем, учиться слушать и уважать других.Ансамбль - это совместный коллективный труд, где все художественные идеи и замыслы реализуются совместными усилиями партнёров. При рассмотрении важных проблем ансамблевой техники можно условно выделить два её основных элемента: - синхронное звучание и динамическое равновесие.Синхронность ансамблевого музицирования подразумевает единое понимание и чувствование партнёрами темпа, ритмического пульса, одинакового исполнения штрихов и приёмов игры. Под синхронностью понимается совпадение мельчайших длительностей (звуков и пауз). Синхронность - это первое техническое требование совместной игры. Нужно вместе взять и вместе снять звук, вместе выдержать паузу. Синхронность выступления достигается легче, если речь идёт о звуке, (аккорде), находящемся на сильной доле такта. Сложнее совместное исполнение синкоп вначале произведения, затактных фраз и так далее.Единство темпа особенно сказывается в паузах или на длинных звуках. В таких случаях может быть ускорение темпа.Умелое использование динамики помогает раскрыть общий характер музыки, её эмоциональное содержание и показать особенности форм произведения. Очень важно научить совместному исполнению динамических оттенков. Для многих начинающих участников ансамбля большой трудностью является определение градации собственному звучанию в коллективе. Одним хочется играть громче всех, другим наоборот «Спрятаться за спину». Поэтому необходимо воспитывать сознательно творческое отношение к делу, понимание роли каждой партии в данном произведении.Работа с учащимися в ансамбле или оркестре выдвигает целый ряд требований воспитательного и организационного характера. Это, прежде всего - воспитание чувства ответственности перед коллективом: регулярное посещение занятий, точный приход на урок, подготовка своего рабочего места. Необходимо внушать детям, что отсутствие дисциплины мешает творческому процессу, свидетельствует о неуважении к своим товарищам, к делу. Примером дисциплинарного и сознательного отношения должен быть сам педагог. Личный авторитет руководителя играет огромную роль.Начинать занятия по ансамблю с учащимися со средними музыкальными данными надо с доступных детям произведений. Ученик проявляет интерес к занятиям только тогда, когда не чувствует своей беспомощности, а получает удовольствие от результатов своей работы. Задачи педагога является правильный выбор таких пьес. Лучше разучить несколько нетрудных пьес и играть их на высоком художественном уровне, чем так и не сыграть одну сложную.Большое значение необходимо уделять подбору участников ансамбля. Следует учитывать желание учащихся играть с тем или иным партнёром. Важно учитывать близость музыкального вкуса участников, их интересов, уровня развития и степень владения инструментом. Сольные выступления на зачётах и экзаменах являются для многих детей стрессовой ситуацией, а при ансамблевой игре ребёнок меньше волнуется, чувствуя «плечо друга». Также участники ансамбля выступают более ярко, концертно, так как увлечены образом и эмоциональным содержанием музыки.Концерт, выступление - является творческим итогом любого коллектива. Предметом внимания руководителя должна стать подготовка ансамбля к выступлению, поведение на эстраде, выработка устойчивого внимания, чёткости и продуманности действий. Участникам необходимо чётко знать, кто с какой стороны и за кем выходит на сцену. Надо следить за тем, чтобы каждый выходил внешне активно с правильной осанкой, соблюдал интервал в движении, шёл в определённом едином темпе, знал своё место на сцене, красиво стоял или сидел, красиво держал при выходе инструмент. Не менее сложный организационный момент - уход со сцены. Немаловажное значение имеет внешний вид выступающего. Рекомендуется коллективно обсудить впечатления о выступлении с самими участниками ансамбля, дать возможность выразить впечатление каждому о своей игре.Игра в ансамбле предоставляет юному музыканту возможность творческого общения с широкими массами слушателей. Ансамблевая игра является не только одной из важных форм развития профессиональных навыков у исполнителей. Она также формирует характер, прививает детям чувство коллективизма, товарищества, причастности к большому делу, пропаганды музыкальной культуры.Развитие ансамблевого исполнительства способствует дальнейшему росту популярности не только гитары, баяна - любимых инструментов нашего народа, но и менее распространённых и более сложных в обучении таких как: труба, аккордеон, альт и т.д..

author: Барановский Валерий Петрович


description: "Доменное имя как объект гражданского права".

author: Светличная Ольга Игоревна


description: The activity of a practical psychologist of the organization to train employees in constructive ways of behavior in conflict situations.

author: Козенко Анастасия Сергеевна


title: Барьеры на пути эффективных коммуникаций

description: Управление коммуникациями в коллективе предприятия - это творческое, волевое действие по управлению на основе анализа системы информации, выборе цели, методов и способов деятельности коллектива.

author: Максимочкина Светлана Юрьевна


title: "Правовое  регулирование применения искусственного интеллекта"

author: Голубкова Полина Юрьевна


title: Личностно-ориентированный  подход  для развития творческого потенциала учащихся

description: Сегодня Государственный Образовательный Стандарт направлен на реализацию качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели, призван обеспечить выполнение основных задач, среди которых: развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желание и умение учиться.Чтобы сделать процесс обучения личностно-ориентированным, нужно: признать право каждого ребенка на самоценность, индивидуальность, стремление добывать знания и применять их в разнообразной интересной деятельности.

author: Третьякова Юлия Валерьевна


title: Влияние состава электролита на свойства покрытий, получаемых плазменно-электролитическим методом, на сплаве Mg-Zn-Ca

description:
Целью данного исследования является изучение влияния состава электролита на толщину, пористость и морфологию оксидных покрытий, получаемых плазменно-электролитическим методом, на сплаве системы Mg-Zn-Ca.
Для достижения цели в работе решаются следующие задачи исследования:1) Проведение экспериментов по плазменно-электролитическому оксидированию сплава Mg-1%Zn-0,2%Ca в различных электролитах.2) Исследование характеристик оксидных покрытий на сплаве Mg-1%Zn-0,2%Ca после обработки.3) Анализ и обсуждение достигнутых результатов исследования.Научная новизна работы заключается в том, что впервые исследовано влияние состава электролита системы сплава Mg-1%Zn-0,2%Ca, процесса плазменного электролитического оксидирования. Практическая ценность работы заключается в изучении влияния состава электролита на толщину, пористость и морфологию оксидных покрытий, получаемых плазменно-электролитическим методом в импульсном униполярном режиме, на перспективном биорезорбируемом сплаве системы Mg-Zn-Ca.

author: Керасирова Анастасия Алексеевна


title: «Организация отдыха и досуга детей  в учреждениях дополнительного образования»

description: Досуговая де¬ятельность является весь¬ма значимым звеном работы Центра детского творчества № 6 города Ульяновска, важным компонен¬том его социокультурного пространства. Досуговая деятельность в ЦДТ № 6 представляет собой организацию и реализацию различного рода массовых досуговых мероприятий - праздников, фестивалей, концертов, конкурсов спортивных соревнований, экологических экскурсий, тематических дней и т.п. Досуговые мероприятия проводятся не только для детей школьного возраста, но и для детей дошкольного возраста. Досуговые мероприятия для дошкольников включены в дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу «Страна Знаний». Главные функции организуемого досуга: отдых, развлечение, общение, саморазвитие.

author: Антонова Лариса Владимировна


title: «Психологические проблемы в педагогической деятельности»

description: Практически в каждый класс так или иначе, но приходят новые члены коллектива. А также, периодически , возникают такие проблемы как агрессивно настроенный слаженный коллектив, или проблемы адаптации новых учащихся. В данной статье рассматриваются именно эти проблемы, а так же , несколько приемов, для решения данной ситуации.

author: Усольцева Сабина Александровна


title: «Психолого-педагогические условия развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности»

description: В статье раскрываются особенности развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности. Даётся обоснование актуальности данной проблемы, раскрывается сущность понятий «творчество», «творческие способности». Представлены методы работы с детьми младшего школьного возраста, как условия для развития творческих способностей во внеурочной деятельности

author: Сорокина Юлия Викторовна


title: С чего начинается Родина

description: О патриотическом воспитании.

author: Ибрагимова Эльвира Мунировна


title: «Развитие образования в сфере духовно-нравственного воспитания в Тамбовской области»

author: Попова Мария Тимофеевна


title: "Дифференциация Ж-Ш"

description: презентация к отрытому уроку по логопедии

author: Черемисова Диана Андреевна


title: «Развитие певческого диапазона голоса у детей младшего, среднего и старшего школьного возраста»

description: Методическая работа, содержащая общие понятия о диапазоне детских голосов разных возрастов. В этой работе освещаются проблемы развития диапазона детского голоса в зависимости от природных особенностей каждого ребёнка.

author: Балабанова Анастасия Геннадьевна


title: Электровоздухораспределитель уcл. № 305-000

author: Киронаки Дмитрий Александрович


title: «Развитие коммуникативных умений  на уроках русского языка  как основа реализации образовательного стандарта»

description:
В связи с изменением парадигмы образования от цели усвоения знаний, умений и навыков к цели развития личности учащегося в ФГОС второго поколения вводится понятие «универсальные учебные действия».Итак, развитие ОУУ – одна из центральных задач современного образования. На практике же современные школьники с трудом ориентируются в документальном потоке, не видят связи между знанием источников информации и алгоритмами их разыскания. Информационные знания учащихся носят разрозненный и хаотичный характер: школьники не умеют вычитывать информацию из текста, данную в явном виде; отбирать источники информации, необходимые для решения конкретной задачи; извлекать информацию из текстов, таблиц, схем и иллюстраций. Именно отсутствие систематизированного представления общеучебных умений является причиной того, что, несмотря на значительный объем сведений, сообщаемых учащимся общеобразовательных учреждений, практические результаты оказываются неудовлетворительными.Анализ полученных результатов работ школьников позволил акцентировать большее внимание на развитии информационных ОУУ, так как данный вид умений без специального обучения не развивается самостоятельно. Наибольший вклад в приобретение информационных ОУУ, связанных с умением работать с информацией в современном мире, вносит такая дисциплина как русский язык, где вырабатываются умения работы с различными текстами, формируются представления о типах и жанрах, стилях текстов. Цель проекта: повышение эффективности работы по развитию коммуникативных умений учащихся путём ознакомления школьников с системой комплексного анализа текста.Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:1) проанализировать условия реализации проекта с точки зрения выбора оптимальной траектории развития информационных ОУУ;2) рассмотреть имеющиеся в психолого-педагогической практике пути решения профессиональной проблемы и предложить свои, используя современные педагогические технологии, методики, формы, приёмы и средства обучения;3) оценить результаты педагогической деятельности не только с точки зрения предметных линий развития, но и развития информационных ОУУ.
Ожидаемые результаты1. Овладение учащимися информационными и коммуникативными умениями, соответствующими возрастным и психологическим возможностям как средством социализации личности ученика.2. Повышение общей информационной культуры учащихся.3. Развитие мотивации к изучению русского языка за счет расширения пространства учебного предмета.Этапы работы над проектом1. Анализ проблемы и корректировка своей педагогической деятельности в соответствии с поставленными задачами.2. Этап реализации.3. Соотнесение прогнозируемых результатов с реально достигнутыми.

author: Сенякина Татьяна Петровна


title: Экспоненциальный подход к обучению учащихся

description: В презентации представлены методы экспоненциального подхода к изучению, освоению  материала учащимися.

author: Инькова Ирина Адамовна


title: «Роль дидактических игр и игровых приемов при формировании пространственных представлений у детей дошкольного возраста с  нарушениями интеллекта»

description: У большинства детей с нарушениями интеллекта отмечался низкий уровень развития восприятия пространства и ориентировки в нем: дети не знали схему тела, значительно позже, чем у здоровых сверстников у них формируется представление о ведущей руке, многие пространственные понятия (спереди, сзади, между и т.д.) усваиваются тяжело, с трудом определяли пространственную удалѐнность (далеко, близко), затруднялись в понимании предлогов и наречий, отражающих пространственные отношения (под, над, около), не умели ориентироваться на плоскости. Все эти процессы крайне важны для дальнейшего обучения грамоте в классе. Поэтому основной целью моей коррекционно – развивающей работы является: формирование у детей с нарушениями интеллекта восприятия пространства и ориентировки в нѐм, умение применять эти знания в практической работе. Задачи:  познакомить со схемой тела;  научить определять пространственное положение объектов относительно себя, друг друга, другого объекта;  развивать умение ориентироваться в пространстве и на плоскости.

author: Елена Валериановна Степанова


title: «У меня нет способности к языкам»: И это ваша отговорка?

description: В статье отражены основные проблемы, с которыми сталкиваются уже взрослые люди, при изучении английского языка. Мы попытались развеять всевозможные мифы о невозможности освоения иностранного языка, а также собрали отзывы людей,которые будучи взрослыми сделали "невозможное" возможным.

author: Сафарова Азиза Нишонджоновна


title: «Что Вы знаете о безопасности?»

description: Интернет – обширная информационная система, которая стала наиболее важным изобретением в истории человечества. Хотя сеть интернет построена на основе компьютеров, программ и линий связи, в действительности она представляет собой систему взаимодействия людей и информации.

author: Волобуева Анастасия Николаевна


title: «Современные авторские методики развития речи дошкольников»

description: Методика развития речи детей дошкольного возраста входит в состав педагогических наук и решает следующие вопросы:- чему учить (какие речевые умения и языковые формы должны усвоить дети в процессе обучения);- как учить (какие условия, формы, средства, методы и приемы использовать для развития речи);- почему так, а не иначе (обоснование методики развития речи).

author: Гришина Галина Ильинишна


title: «НОВЫЙ ФОРМАТ:  ОСМЫСЛЕНИЕ И НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ»

description: В текущем учебном году сложилась ситуация, когда в условиях пандемии онлайн и дистант- формат стали не просто модным трендом, а ежедневной реальностью. В непривычных условиях мы получили новую возможность для рывка в своем развитии, своеобразную «точку роста». Изменения в мире привели к поиску новых форм проведения мероприятий, работы со студентами профессиональных образовательных организаций. Важно сохранить ритм и пульс творческого движения, используя вызов времени в качестве потенциала для развития творчества студентов.

author: Пиляк Оксана Викторовна


title: «Проектная деятельность в школьной библиотеке  как важное направление в воспитании школьников»

author: Сайфуллина Чулпан Рашатовна


title: АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ НА ОТДЕЛЕНИИ «ХОРЕОГРАФИЯ» В ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛАХ И ШКОЛАХ ИСКУССТВ

description:
Среди всех учащихся особого внимания требуют дети, со школьного возраста приобретающие специальности, связанные с исполнительским искусством. Это - танцовщики, музыканты, актеры. Они несут увеличенную нагрузку, равную обучению в двух школах. Существует проблема гармоничного развития детей и подростков, сохранения их здоровья при большой загруженности в концертной деятельности.
Цель: Определение степени адаптации первоклассников к обучению на хореографическом отделении ДМШ.Задачи:• выявить основные проблемы, появившиеся у первоклассников в адаптационный период;• определить направления дальнейшей работы с обучающимися первых классов.

author: Гузь Оксана Федоровна


title: Формы работы с текстовой информацией на уроках истории и обществознания

description: Приемы работы с текстом на уроках

author: Карнаухова Оксана Александровна


title: Самопрезентация педагога: понятие, цели и задачи, виды демонстрации  собственной личности

description: Самопрезентация — чрезвычайно интересный психологический феномен, старый как мир и всегда актуальный. Каждая культура хранит традиции того, как следует себя вести и как научить(ся) себя вести, любой социум озабочен проблемой, как произвести нужное впечатление.Особенно актуальной эта проблема становится тогда, когда меняются социальные условия: традиции умирают, появляются новые правила поведения и соответственно требуются новые формы обучения. Именно такая ситуация сложилась в нашей стране в настоящее время. Изменилось лицо многих востребованных профессий. Навыки самопрезентации стали неотъемлемой частью таких профессий, как учитель, секретарь, многочисленные разновидности менеджеров, продавцов и агентов.

author: Заруба Екатерина Анатольевна


title: 9 мая – День Победы!

description: Воспитание у дошкольников патриотизма, любви к родине, уважения к старшему поколению, ветеранам Великой Отечественной войны.

author: Хахандукова Римма Анатольевна


title: «Пути повышения эффективности по подготовке проектных работ»

description: Статья написана с целью деления опытом с коллегами.

author: Светлана Васильевна Цыганова


title: 7 ЧУДЕС СВЕТА

description: 7 ЧУДЕС СВЕТА

author: Руслан Дашук Рафикович


title: Внеурочная деятельность "Ключи науки"

description: Программа внеурочной деятельности ключи науки для 3 класса

author: Урюмцева Екатерина Севостьяновна


title: ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА В УСЛОВИЯХ ТУРКМЕНИСТАНА

description: Человечество сформировалось в антропогеновый период. Продолжительность этого периода по мнению ученых составляет от 1,8 до 5,5 млн лет. К началу этого периода рельеф, климат, растительный и животный мир уже приняли современный облик. Человек наряду с водой, почвой, растениями, животными, атмосферным воздухом стал устойчивым компонентом, который вписался в природу.

author: Бабаджан Чарыев


title: SWOT-АНАЛИЗ состояния образовательной системы средней общеобразовательной  школы-гимназии №17

description: Статус образовательного учреждения, состояние образовательной системы и прогноз возможных изменений в ней определяют миссию школы-гимназии.

author: Макарова Елена Геннадьевна


title: Актуальные проблемы взыскания залогового имущества по договорам ипотеки в Российской Федерации

description:
Аннотация. В данной статье рассмотрены проблемы правоприменительной практики при решении судами вопросов о наложении взыскания на предмет залога при ипотечном кредитовании. Проанализированы наиболее частые вопросы, рассматриваемые судами. Выявлена и обоснована необходимость внесения изменений в законодательство и установления досудебных процедур урегулирования споров.
Научный руководитель: Кутепов Олег Евгеньевич,кандидат юридических наук, доцент Калужского института (филиала) Автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский гуманитарно-экономический университет»

author: Третьякова Ульяна Сергеевна


title: Административная (классическая) школа менеджмента

author: Ильина Татьяна Сергеевна


title: Адаптивная система обучения на уроках химии

description: Применение адаптивной системы обучения на уроках химии в 8-11 классах с заданиями

author: Ломтева Наталья Александровна


title: Я горжусь своим прадедом

description: Использование проектной деятельности в обучении в современной школе становится все более актуальной. И не случайно, ведь при помощи проекта можно реализовать все воспитательные, образовательные и развивающие задачи, стоящие перед учителем.

author: Молюшкина Татьяна Вадимировна


title: Активные дети. Пассивная агрессия у дошкольников: как выявить и как предотвратить

description: Данная статья предназначена для воспитателей и сотрудников ДОУ, с целью ознакомления их с гиперактивными детьми и формами выражения пассивной агрессии.

author: Шевелева Елена Андреевна


title: Эмоциональный интеллект и его значение для детей

description: Эмоциональный интеллект — одно из наиболее популярных понятий последнего десятилетия.

author: Федюкова Дарья Александровна


title: " Воспитательная работа в сельской школе"

description: Сельская нравственно-этическая среда относительно устойчива. В таких условиях у детей значительно раньше формируется уважение к семейным традициям, почитание старших, уважение к людям труда, взаимопомощь. Школа успешно исполняет роль носителя, генератора и трансформатора самых лучших, прогрессивных идей, традиций, обрядов.

author: Ольга Васильевна Гурьянова


title: Моздок – мой город родной

description: Презентация посвящена истории г.Моздок

author: Дадов Зелимхан Абрекович


title: Активные методы и формы обучения как основа подготовки конкурентоспособного специалиста

description: Новая образовательная система, призванная обеспечить образовательные потребности ХХI века, система продуктивного развивающегося образования, определяет существенные изменения роли и характера деятельности преподавателя. Преподаватель , реализующий инновационный подход в обучении, становится старшим опытным товарищем, сотрудничающим с учащимися в процессе овладения знаниями и умениями в процессе решения учебных и образовательных задач.

author: Атчебаров Расул Гаптилганиевич


title: "Технологии отбора персонала в организацию"

description: В статье рассматривается важность процесса отбора персонала, а также проанализированы некоторые технологии, используемые при подборе сотрудников.

author: Замиралова Дарья Вячеславовна


title: "День России.."

description:
 Это проект "День России", является отчетом о проделанной работе по патриотическому воспитанию детей за определенный промежуток времени.
 Цель: Воспитывоть любовь и гордость к своей Родине.

author: Алубаева Елена Геннадьевна


title: "Здоровый образ жизни семьи" – залог здоровья ребенка

description: Человеческое дитя — здоровое... развитое... Это не только идеал и абстрактная ценность, но и практически достижимая норма жизни.

author: Семченко Ольга Валерьевна


title: "Мой любимый город"

description: Цель презентации:Расширять знания детей о своем городе, где он живет, с его достопримечательностями,традициями и обычаями.

author: Алубаева Елена Геннадьевна


title: «Современная игровая технология «Лэпбук» как средство речевого  развития дошкольников»

description: Лэпбук- это современное доступное средство обучения, способствующее взаимодействию всех участников образовательного процесса. Лэпбук имеет обучающее, познавательное и воспитательное значение, т.к. развивает речь, память, мышление, мелкую моторику. Это интерактивная папка, информация в которой представлена в виде открывающихся домиков с вынимающимися карточками, с кармашками, дверками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению и когда ребёнок сам взаимодействует с объектами, он лучше познаёт окружающий мир.

author: Гулия Мингалимовна Нуртдинова


title: ЖОБА :ШУАҚТЫ  КҮН

author: Ибраева Жанат Какимжановна


title: "Древние скифы: их история, религия, культура"

description: Презентация предназначена для учащихся 1 класса театрального отделения по предпрофессиональной образовательной программе "Искусство театра" в рамках предмета "Беседы об искусстве"

author: Расторгуева Марина Дмитриевна


title: Обучение грамоте

description: Обучение грамоте, развитие речи детей дошкольного возраста.

author: Фоминова Виолетта Юрьевна


title: Василиса Прекрасная

description: Презентация "Василиса Прекрасная" выполнена ученицей 9 кл к теме ОКНРНР "Герои национального эпоса народов России". Может использоваться на уроках литературы или во внеклассных мероприятиях.

author: Зубкова Елена Георгиевна


title: «Система дополнительного образования как эффективное средство всестороннего развития и социализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

description: Система дополнительного образования способна решить целый комплекс задач, направленных на адаптацию и социализацию обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в современном обществе; способствовать выбору их индивидуального образовательного пути; обеспечить каждому ученику - ситуацию успеха и содействовать всестороннему развитию детей.

author: Макарова Валентина Ивановна


title: Авторская школа Б.П. Никитина

description: Борис Hикитин — один из авторов педагогики сотрудничества и «родительской педагогики» (естественного развития), основоположник методик РРР. Он первый написал не о том, как развивается ребенок, а о том, как следует развиваться ребенку, если родители поощряют его активность.

author: Копылова Анастасия Николаевна


title: Авторский опыт использования инновационных технологий в условиях обновления содержания образования

description: Сегодня школа динамично меняет свой облик. Это связано, прежде всего, с серьезными переменами в казахстанском образовании. Законы современной школы - уважать личность ученика, учитывать индивидуальность каждого, стремиться оказывать поддержку ученику, развивать его способности; установить демократический стиль в организации образовательного процесса

author: Жайворонко Ирина Алексеевна


title: "Экологические игры"

description: Экологические игры разработаны в соотвествии с возрастой воспитанников. В игры можно играть как во время учебных уроков, так и во внеурочное время.

author: Ольга Анатольевна Миноченко


title: «Известные люди Башкортостана»

description:
Рима АглиуллинаКонспект беседы «Известные люди Башкортостана»
Беседа.Тема : «Известные люди Башкортостана»
Личностное развитие. Основы гражданского и патриотического воспитания
Интеграция: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Цель
Вызвать интерес детей к людям, живущим рядом, к ознакомлению с родным городом; осуществлять нравственно-патриотического воспитание через приобщение к истории родного города, ознакомление с его прошлым и настоящим.
Задачи

author: Аглиуллина Рима Дагиевна


title: "Ах, лето, лето..."

description:
 Это проект летне-оздоровительной программы
 Цель:Объединение усилий педагогов по созданию условий,способствующих оздоровлению детскогоорганизма в летний период;эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка.

author: Алубаева Елена Геннадьевна


title: «РОЛЬ ЭКСКУРСИИ В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ»

description: Современная кризисная экологическая ситуация рассматривается как результат утилитарного подхода человека (общества) к природе, господства технократического мышления. Преодоление кризисной ситуации предполагается осуществить через изменение психологии населения, воспитание новых ценностей по отношению к природе, рационирование и лимитирование потребностей человека и человечества в целях сохранения природы для будущих поколений. Регулятором отношений общества и природы выступает экологическая культура человека. Таким образом, в качестве приоритетного направления в разрешении экологических проблем современности рассматривается формирование экологической культуры личности

author: Чугуева Екатерина Николаевна


title: "Использование ИКТ во внеурочной деятельности при работе с детьми с ОВЗ"

description: Использование информационно-коммуникационных технологий во внеурочной деятельности школьников способствует:повышению эффективности и качества внеурочной деятельности; активизации познавательной и творческой деятельности школьников средствами компьютерной визуализации учебной информации, включения игровых ситуаций, возможности управления, выбора режима внеучебной деятельности школьников;усилению воспитательного потенциала всех форм внеурочной деятельности.

author: Галина Петровна Негреску


title: Актуальные проблемы реорганизации юридического лица в Российской Федерации

description:
Аннотация. В статье рассматриваются проблемы, возникающие при прохождении процедуры реорганизации юридического лица.
Научный руководитель: Кутепов Олег Евгеньевич,
кандидат юридических наук, доцент Калужского института (филиала) Автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский гуманитарно-экономический университет».

author: Емельянов Владимир Владимирович


title: "Оқытудағы көшбасшылық" коучинг сабаққа ұсынылған ресурс

description:
Коучингке қатысушылардың көшбасшылық қасиеттерін анықтау.
Коучингке қатысушылары көшбасшылык арқылы мектепті дамытуға болатынын ұғыну.
Кез келген жағдайда көшбасшылық қабілетімен мақсатқа жету.
Осы призентация арқылы қатысушылардың мінез құлқын анықтауға болады.

author: Еслямова Макпал Солтангазиевна


title: "Таныстыру" Менің керемет балалығым

description: Анам Молдирбастауыш сынып мұғалімі, екі баланың анасы. Мектепте 23 баланың анасы

author: Жетесбай Балғынбек


title: Формирующее оценивание как средство реализации ФГОС 3 поколения

description: Методы и приемы формирующего оценивания младших школьников.

author: Жукова Елена Юрьевна


title: "Оптимизация системы обмена рабочей информации, внедрения электронного документа оборота"" лин-проект

description: Проект оптимтзации обмена рабочей информации, электронный документо оборот в ДОО.

author: Гладышева Светлаеа Ивановна


title: "Проектная деятельность учащихся как средство развития познавательного интереса"

description:
Цель данной презентации - познакомить с наиболее эффективными формами и методами организации проектной деятельности,  которые способствуют развитию познавательной активности учащихся.
Проект — это самостоятельная творчески завершенная работа учащегося, выполненная под руководством педагога.

author: Скрипчук Галина Алексеевна


title: Осень золото роняет

description: Проект по познавательному развитию дошкольников.

author: Пожидаева Татьяна Анатольевна


title: Ценообразование в строительстве

description: Презентация по теме "Ценообразование в строительстве".

author: Смирнова Екатерина Владимировна


title: ALL ABOUT PALEOTOLOGY IN AMIRET EL FHOUL, MONASTIR : Marine Fossil Collections

description: Marine Fossil Collections

author: Fares Zemmeli


title: 100 кітап

description: " 100 кітап" жобасының қолданылуы. 20 слайдтан тұратын Печа куча

author: Кушанова Гульмира Елеусиновна


title: Грибы

author: Алимова Татьяна Сергеевна


title: «Как построить мир без насилия»

description: В воспитании детей нам не всегда удается избегать конфликтов. Дети очень часто испытывают наше терпение и проверяют нервы на прочность. Подобным образом они выясняют, насколько нам взрослым можно доверять. Им хочется узнать, сделаем ли мы то, о чем его предупреждали, если они нас не послушаются! От нашего поведения зависит дальнейшая судьба наших детей.

author: Долгих Наталья Александровна


title: "Я стану машинистом!"

description:
Презентация "Я стану машнистом!"
Профессия машинист. Описывается какие функции выполняет машинист. Какими качествами должен обладать машинист.

author: Дорошенко Екатерина Сергеевна


title: Бронхиальная астма. Современные методы лечения

description: ба

author: Герасимова Виктория Владимировна


title: Charm va mo’yna texnologik jarayonlari

author: Бозоров Илёс Хасанович


title: Cовершенствование системы обучения персонала

description: В работе представлены теоретичекие аспекты данной темы, проведено исследование и разработаны рекомендации.

author: Спирина Екатерина Сергеевна


title: Charm va mo'ynani holatini operativ (organoleptik va vizual) nazorati

author: Суюнов Шавкат


title: Cөйлеу мәнері элективті курс

author: Абдыкасымова Галия Жумановна


title: Реутов - наукоград России

author: Литвинкович Светлана Петровна


title: Geburtstag

description: Данная презентация составлена для учащихся 6 класса (второй год обучения) по учебнику «Горизонты» (М.М. Аверин, Ф. Джин, Р. Рорман) по теме «Partys». Немецкий язык как второй иностранный.

author: Вовнянко Людмила Федоровна


title: Environmental problems

description: Проект на иностранном языке, направленный на исправление экологической ситуации планеты

author: Курашова Мария Юрьевна


title: «Дифференциация Ч - Т»

description: I. Цели:1. совершенствование навыка дифференциации и звуков и букв «ч- т»;2. формирование звукобуквенного анализа и синтеза слов;3. уточнение и расширение словарного запаса;4. развитие слухового и зрительного внимания, памяти, воображения;5. вырабатывание навыка самоконтроля

author: Сабирзянова Альбина Рифкатевна


title: HEALTHY LIVING

description: ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ

author: Соболь Валентина Владимировна


title: Communication channels

description: Definition of a communication channels. Types of channels.Verbal, non-verbal and e.t.c.

author: Асаубаева Акгул Кенжебековна


title: 2ТЭ116

author: Бирюков Иван Петрович


title: Robots

description: В данной презентации рассказывается о роботах

author: Комарова Наталья Геннадьевна


title: "Профориентация школьников"

description: Проект направлен на получение знаний в области профориентации

author: Яценко Анна Андреевна