title: Сценарий новогоднего утренника в старшей группе "Проделки Королевы Ночь"

description: Сказочный праздник, где дети главные герои. Королева Ночь Хотела сорвать новогодний праздник, но Звёздочки, Месяц, Снеговички и Гномики сумели помешать ей и дождались Деда Мороза!

author: Лисичкина Юлия Владимировна


title: Сценарий праздника "Кап устные посиделки" в старшей группе

description: Сценарий народного праздника капусты.

author: Рувинская Анастасия Владимировна


title: Веселые старты

description: Сценарийц веселых стартов для развлечения дететй

author: Белогубова Ирма Рафаэловна


title: "Беседа "Детям о Великой Отечественной Войне"

description: Цель: Воспитывать детей как патриотов своей Родины, знающих ее историческое прошлое.Задачи:создать условия для:Расширения знаний детей о войне путем ознакомления с событиями Великой Отечественной войны;Развития у детей чувства гордости за свой народ;Воспитания у детей чувства патриотизма в процессе просмотра фото слайдов.

author: Секерина Анна Андреевна


title: Весеннее развлечение "Веснушка в гостях у ребят"

description: Сценарий предназначен для детей среднего возраста по теме "Весна".

author: Потапова Лариса  Ивановна


title: "Морковкина свадьба"

description: Сценарий осеннего утренника в подготовительной группе

author: Толстокорова Наталья Владимировна


title: "Масленица", конспект развлечения

description: прекрасный сценарий квеста для дошкольников всех возрастов с участием множества интереснейших героев

author: Трушина Ирина Владимировна


title: "Детская журналистика как средство знакомства с профессиями детей дошкольного возраста"

description: Проблема профориентации является общественной, так как именно от неё зависит состояние общества, развитие рынка труда, занятость населения, возможность выявления талантов и направление их в наиболее подходящие сферы деятельности.

author: Лисичкина Юлия Владимировна


title: "Выбор игрушек и развивающих игр"

description: Данная работа представляет методический материал, консультации. Отличная разработка для проведения родительских собраний

author: Суркова Ольга Владимировна


title: Сценарий физкультурно-речевого развлечения "Тренировка спортсменов"

description: посмотрите, будет интересно

author: Кулакова Наталья Владимировна


title: СЦЕНАРИЙ ТЕМАТИЧЕСКОГО МЕРОПРИЯТИЯ  «Все начинается с семьи»

description: Цели: формировать у детей представление о семье, члены которой любят друг друга, заботятся друг о друге; учить доброму и бережному отношению к близким.

author: Мендель Алена Андреевна


title: Ждут нас быстрые ракеты для полетов по планетам. Сценарий музыкально-спортивного праздника, посвященного Дню космонавтики

description: Какой ребенок не мечтает стать космонавтом и отправиться в далекое путешествие открывать новые планеты? Данный музыкально-спортивный праздник поможет воспитателю реализовать эту мечту, а также: рассказать детям о космосе и его первооткрывателях, провести «межпланетные» игры и эстафеты, помочь разгадать загадки «инопланетянина» и предложить «выйти на связь» с родителями.

author: Антонова Марина Дмитриевна


title: СЦЕНАРИЙ ДОСУГА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ «Готовимся к школе»

description: Чтобы решать задачи, учиться в школе нам поможет наш помощник – Ум. Сегодня мы отправимся в гости туда, где живет и работает профессор Ум - в школу.

author: Иголкина Виктория Витальевна


title: Сценарий к 8 марта средняя группа

description: Сценарий посвященный празднику "8 марта" , в нем есть изюминка, заключается в том что в сценарии есть ноты с песнями для исполнения детей.

author: Приуполина Александра Ивановна


title: " Профессиональное становление личности педагога в условиях ФГОС"

author: Антоненко Елена Александровна


author: Шобанова Елена Владимировна


title: СЦЕНАРИЙ СЕМЕЙНОЙ ГОСТИНОЙ «Зачем детям нужна мама»

description: Цель: замотивировать родителей на решение проблем воспитания детей.

author: Мендель Алена Андреевна


title: Игровая программа для дошкольников "Новый год у ворот"

description: Данная игровая программа расчитана на детский возраст 2+ и включает участие только 3-х героев: Миньён, Снегурочка и Дед Мороз.

author: Завьялова Екатерина Анатольевна


title: Квест-игра: " Путешествие по сказкам К.И Чуковского"

description: Квес игра в средней группе. Используемые технологии.Игровая технология, технологии личностно – ориентированного взаимодействия педагога с детьми (обсуждение действий, успехов каждого ребёнка; проблемная ситуация, требующая оказания помощи героям сказок), здоровьесберегающие технологии (физкультурная минутка – координация речи с движением «Самолёт»), квест технология, информационно коммуникативная технология, технологии мнемотехники.

author: Короткова Елена васильевна


title: "Мосты Новосибирска"

description:
Презентация рассказывает историю мостов города Новосибирска.
Цель: формирование патриотического воспитания, чувство гордости за достижения своего города, бережное отношение к историческому прошлому.
Задачи
- Начать с раннего возраста закладывать уважение к истории родного города, его традициям;
- Работать над формированием у детей интереса к изучению истории.

author: Скрипак Анжелика Васильевна


title: Использование многофункциональной ширмы «Осенний лес» как средства развития речи детей

description: Правильное создание речевой развивающей среды способствует развитию коммуникативных навыков,  связной, диалогической речи и  помогает адаптироваться ребенку в окружающем мире и социальной действительности.

author: Елена Юрьевна Кожокина


title: Цикл фольклорных праздников направленный на приобщение дошкольников к культуре русского народа

description: Сценарии фольклорных праздников направленных на приобщение старших дошкольников к культуре русского народа

author: Турыгина Татьяна Николаевна


author: Зимина Ольга Дмитриевна


title: Конспект  по физическому воспитанию в средней группе(4-5 лет) Тема: «По тропинке с Лео»

description: конспект

author: Киршева Александра Валерьевна


author: Бурдюгова Светлана Александровна


title: Конспект квест-игры «Осенний переполох»

description: конспект квест- игры

author: Ковешникова Ольга Дмитриевна


title: 8 Марта «Поле чудес» в подготовительной группе

description:
Цель: Поздравить мам и бабушек с праздником 8 Марта, создать праздничное настроение у детей и зрителей.
Программные задачи:
Образовательные: Прививать исполнительскую культуру и культуру поведения на массовых праздничных мероприятиях.
Развивающие: Развивать музыкально-исполнительские способности у воспитанников.
Воспитательные: Воспитывать у детей любовь и уважение к маме и бабушке.

author: Рожко Елена Николаевна


title: Экологический праздник в детском саду«Береги свою планету»

description: Цель:1. Формировать основы экологической грамотности: представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и защите.2. Развивать умение взаимодействовать со сверстниками: умение договариваться, слаженно соревноваться в подгруппах, парах.3. Воспитывать бережное и доброе отношение к природе и друг к другу.4. Доставлять детям радость от участия в общем празднике.

author: Габитова Анжелла Явдатовна


title: " Играйте вместе с ребенком"

description: консультация для родителей

author: Варавина Марина Михайловна


title: Конспект развлечения на 23 февраля "Мы- защитники Родины"

description: Задачи: закрепить двигательные умения и навыки дошкольников;- закрепить знания о военных профессиях, боевой технике, особых качествах мужчин, защитников Отечества;- развивать физические качества – скорость, ловкость, быстроту, смелость, силу;- развивать умения действовать сообща, стремиться к общему результату;- воспитывать чувство уважения к коллективу сверстников, родителям.

author: Галяува Ирина Тагирьяновна


title: Спортивное развлечение

description:
Спортивный досуг «Волшебный обруч» в старшей группеЦель:Доставить радость детям и положительные эмоции в двигательно-игровой деятельности.
Задачи:- Развивать быстроту, ловкость и координацию движений.- Продолжать учить метать мешочки с песком в горизонтальную цель;-Воспитывать целеустремлённость в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой.

author: Белогубова Ирма Рафаэловна


title: " Квест - игра как один из современных форм экологического развития детей дошкольного возраста"

author: Антоненко Елена Александровна


title: Мастер класс по росписи имбирного пряника

description: Разработка мастер класса с главным нероем Бабой Ягой. Проходит весело и одновременно познавательно!!!

author: Дозморова Юлия Михайловна


title: СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «День рождения Деда Мороза»

description: Кто поляны белит белым,И на стенах пишет мелом,Шьет пуховые перины,Разукрасил все витрины?

author: Бурдюгова Светлана Александровна


title: Сценарий по веселым стартам

description:
-Внимание, внимание! приглашаю мальчиков и девочек на веселые старты. предлагаю взять с тобой смелость. ловкость смекалку!
-Посмотрите, полюбуйтесь на веселых дошколят. Олимпийские надежды нынче ходят в сад
- Перед вами лучшие спортсмены нашего детского сада! Ребята, мы предлагаем вам всем разделиться на 2 команды!
Дети делятся на 2 команды:
Предлагаю вам вытянуть из мешочка по одной фигуре .
У кого круг это у нас будет первая команда, а у кого квадрат , то это у нас вторая команда.
Ваша задача придумать название команды.
Название команд придумано, а жюри не представлены, давай дружно и громко по приветствуем наше жюри, которое будет сегодня вас оценивать.
Заранее выбрать, кто будет членами жюри (методист). Ведущие называют каждого по имени и отчеству, а ребята приветствуют их.
- За каждую победу команда будет получать по 1 одному баллу, жюри будет за вами следить внимательно и оценивать честно.
-А теперь давайте поприветствуем друг друга, громко прокричав название своей команды.
1-2- команда кричит по очереди своё название. Ребята приветствуют друг друга
-Ну вот мы и разогрелись. Предлагаю начать, но при этом стоит не забывать технику безопасности
Воспитатель задает вопросы, дети отвечают:
-Можно ли толкать друг друга?
- Можно ли драться?
- Можно ли помогать друг другу?
На полосе препятствий будьте внимательны: не толкайтесь, не спишите, вперед внимательно смотрите! Правила эти не забывайте. И всегда их выполняйте!
Команды выстраиваются паровозиком друг за другом. По команде «На старт. Внимание! Марш» первые игроки обеих команд начинают проходить испытание. Как только они вернулись к команде они «заляпывают» следующего за ним игрока и он продолжает выполнять задание, а тот кто был первым встает в конец колонны. Второй игрок проделывает тоже самое и так далее пока вся команда не пройдет испытание.
На каждом этапе соревнования 1 ведущий объясняет, а второй в это время показывает как нужно выполнять задание. После каждого задания жюри объявляет победителя и записывает на счет команды (или обеих команд если ничья) 1 очко.
Итак, внимание, объявляется первое соревнование!
1-кенгуру
Зажав мяч между ног (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно
2-оленья упряжка
У ведущего скакалка он бежит вперед до ориентира и обратно захватив с собой следующего игрока и так по порядку
3-болото
Перед вами лежат кочки, на которые нужно аккуратно наступать и пройти испытания, как можно быстрее
4-припятствие
Проверим, кто из вас самый гибкий! Вот натянута скакалка и нужно пройти, не затронув ее и так с каждым разом ниже и ниже
5-змейка
Ваша задача обвести мяч с помощью палки через конусы змейкой, нужно стараться делать это аккуратно
-Вам понравилось веселые старты?
Ответы детей
-молодцы, вы настоящие олимпийские чемпионы!
-сейчас самое время подвести итоги. Слово предоставляем нашему жюри.
Очень долго мы гадали.
Самых лучших выбирали.
Но не знали, как нам быть.
Как ребят нам наградить?
Все вы были молодцами.
И отважны, и честны,
Этот смел, а тот удал,
Этот силу показал.
Для спортсменов в этом зале
Кто сегодня выступал
Олимпийские медали,
Олимпийский пьедестал!
- Ребята всех вас мы награждаем медалями, вы набрали одинаковое количество баллов, а это значит, что победила дружба. Давайте похлопаем друг другу.

author: Дегтянникова Арина Игоревна


title: "Агрессия в раннем возрасте. Пути преодоления" (консультация для родителей)

description: Ранний дошкольный возраст - это довольно насыщенный период в жизни ребенка. Это период пробуждения и расцвета познавательных, творческих и эмоциональных способностей ребенка. В этом возрасте малыш настолько быстро развивается, что каждый день он может быть новым, необычным, совершенно непредсказуемым в своем поведении.В этом возрасте агрессивное поведение уже может расцениваться как специфическая форма взаимоотношений ребенка с другими людьми (в первую очередь со сверстниками). Адаптируясь к требованиям детского сада, дети могут обзываться, щипаться, плеваться, драться, кусаться и даже поглощать несъедобное. Причем эти действия совершаются, что называется, «без разбора» - импульсивно, неосознанно и открыто.

author: Беляева Тамара Михайловна


title: Сценарий праздника в подготовительной группе "Новогодняя коляда"

description: Сценарий праздника "Новогодняя коляда" разработана для подготовительной группы дошкольного возраста. Цель праздника: прививать интерес и любовь детей к родной культуре.

author: Анастасия Владимировна Рувинская


title: Осенний марафон

description: Осенний спортивно-музыкальный праздник для детей старшего дошкольного возраста "Осенний марафон"

author: Мещерякова Наталья Александровна


title: Сценарий развлечения с детьми старшего дошкольного возраста "9 мая - День Победы!"

description: Представлен сценарий развлечения, посвященное Дню Победы

author: Елена Алексеевна Родина


title: "Здоровьесберегающие технологии"

description: Об опыте работы с детьми.

author: Стафеева Елена Леонидовна


title: Детско-родительский праздник «День Нептуна или праздник Лета»

description:
Все группы одеваются в одежду на морскую тематику. На водную тему придумывают название команды. Взрослые и дети собираются на спортплощадке детского сада. Ведущая приветствует всех:
Вед.: Лето – это море солнца, море света, море радости и смеха,. Давайте устроим перекличку команд! (4 команды по очереди называют себя)Сегодня у нас с Вами особенный день. Мы отмечаем день моря и ждем к себе на праздник Нептуна. А знаете ли вы, кто такой Нептун?(Ответы детей.)

author: Швецова Елена Ивановна


title: "Проделки морского царя"

description: Материал будет полезен музыкальным руководителям и воспитателям детских садов.

author: Шульга Галина Николаевна


title: Приключения Снеговика

description:
Сценарий новогоднего уиренника для детей среднего дошкольного возраста "Приключения Снеговика"
Цель: приобщать детей к праздничной культуре русского народа.Задачи: -формировать умение петь протяжно, согласованно,продолжать формировать навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки, совершенствовать танцевальные движения.-развивать желание принимать участие в праздниках.- воспитывать эмоциональную отзывчивость при исполнении музыкальных произведений.

author: Пономарева Наилэ Фаритовна


title: Сценарий торжественного открытия  месячника военно-патриотической работы в ДОУ

description: Углублять чувство любви к Родине, воспитывать патриотизм, чувство уважения, гордости за Российскую армию.

author: Логачева Ольга Николаевна


title: "В гостях у пчелки Майи"

description: Математический тренажер

author: Нелидкина Маргарита Федоровна


title: "Адаптация детей к детскому саду"

description: полезная презентация для родителей. как подготовить себя и ребенка к детскому саду.

author: Жуланова Марина Ринатовна


title: "Занимательная математика"

description: Цель: создание условий для познавательного развития детей старшего дошкольного возраста через организацию занимательных развивающих игр, заданий, упражнений математического содержания.

author: Кузалбаева Альбина Салиховна


title: Путешествие по страницам детского альбома П.И. Чайковского

description: Познакомить детей с композитором П.И. Чайковского с его творчеством, с детским альбомом

author: Великанова Елена Дмитриевна


title: Ждут нас быстрые ракеты для полетов по планетам. Сценарий музыкально-спортивного праздника, посвященного Дню космонавтики

description: Какой ребенок не мечтает стать космонавтом и отправиться в далекое путешествие открывать новые планеты? Данный музыкально-спортивный праздник поможет воспитателю реализовать эту мечту, а также: рассказать детям о космосе и его первооткрывателях, провести «межпланетные» игры и эстафеты, помочь разгадать загадки «инопланетянина» и предложить «выйти на связь» с родителями.

author: Чеченцева Зинаида Михайловна


title: Физкультурный досуг "Малые олимпийские игры"

description: Физкультурный досуг "Малфе олимпийские игры"

author: Алина Владимировна Иваниенко


title: Осень на Кубани

description:
Цель:поддерживать интерес к кубанским традициям , обычаям, фольклору, играм, создать праздничное настроение.Воспитывать целеустрамленность,насйчивость,взаимопомощь.
Осенний  сценарий для детей подготовительной группе "Осень на Кубани",

author: Халманских Татьяна Николаевна


author: Зимина Ольга Дмитриевна


title: "День Знаний"

description:
адачи:
- доставить детям радость от праздника
- расширять знания о школе
- способствовать развитию любознательности, творческих способностей
- воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

author: Шикина Наталья Владимировна


title: "Красная Шапочка" Сценарий спектакля к 8 марта

description: Сценарий спектакля "Красная Шапочка" для старшей группы.

author: Рувинская Анастасия Владимировна


title: "Маленькие фокусники"

description: Конспект занятия по экспериментированию с водой «Маленькие фокусники»Цель: Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы.Задачи:Обучающая-познакомить детей со свойствами воды (определение температуры воды, цвет)-активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятияРазвивающая-развивать навыки проведения первых опытов;-развивать мышление, речь, кругозор и любознательность детей;-развивать у детей познавательный интерес, самостоятельность, наблюдательность, способность сравнивать.Воспитательная-умение работать в группе.

author: Карпова Екатерина Яковлевна


title: "Города России"

description: Перезентация на тему "Города России" для старшей группы по окружающему миру.

author: Гадживердиева Яна Андреевна


title: Сценарий летнего развлечения  «Путешествие в страну цветов»»

description: Сценарий предназначен для дошкольников старшего возраста в рамках цветочной недели

author: Потапова Лариса Ивановна


title: Спортивное развлечение в старшей группе «День здоровья»

description:
Цель:Уточнить представления детей, почему болеет человек, о том, что многие болезни вызывают микробы. Познакомить детей с тем как выглядят микробы, как избежать их попадания в организм человека.
Задачи: Образовательные: 1. Формировать умение рассказывать о различных способах защиты организма. 3акрепить знания правила личной гигиены.2. Учить устанавливать простые связи между явлениями и предметами. 3. Учить детей целенаправленно отыскивать ответы на вопросы, делать предположения, искать средства и способы для их проверки, осуществлять эту проверку и делать адекватные выводы.

author: Алхасова Оксана Нажмудиновна


title: Сценарий весеннего утренника в старшей группе "Весна - красна"

description: Развитие творческих и музыкальных способностей

author: Кондакова Галина Ивановна


title: «Зуб неболейка» в средней группе

description:
Цель: - учить детей соблюдать правила личной гигиены, следить зачистотой полости рта;
Задачи:- правильно использовать предметы личной гигиены (щетка, паста,ознакомить с их назначением и свойствами;- освоить правила ухода за полостью рта;- познакомить с профессией врача – стоматолога;- учить детей ценить, беречь и укреплять своё здоровье;-Дать понятие здоровый зуб, больной зуб. Уточнить знания детей о полезных и вредных продуктах для зубов.-Познакомить детей с методами и предметами ухода за зубами (чистка зубов зубной щеткой, полоскание рта после еды).-Развивать речь, память, внимание детей.-Формировать культурно-гигиенические навыки.

author: Воронина Светлана Юрьевна


title: "Квест-игра по гражданско-патриотическому воспитанию"

description: Материал будет полезен для педагогов дошкольного образования.

author: Рубцова Наталья Александровна


title: Спортивный квест на улице для подготовительных групп, посвященных  Дню Великой Победы

description: Спортивный квест на улице для подготовительных групп, посвященный 76 лет Дню Великой Победы.

author: Зорин Антон Александрович


title: «День Конституции Республики Казахстан»

description: «День Конституции Республики Казахстан»

author: Слепченко Юлия Петровна


title: Сценарий "Конкурс чтецов "Весной навеянные строки"

description: сценарий для проведения конкурса чтецов, посвященному Дню Победы

author: ЗОЛЬНИКОВА ТАТЬЯНА ВАЛЕРЬЕВНА


title: "Выпуск детей в школу"

description: Сценарий выпуска детей в школу для музыкальных руоковдителей дошкольных учреждений.

author: Новикова Татьяна Сергеевна


title: Бал насекомых

description: «Бал насекомых»Цель: • формировать у детей представления о жизни насекомых в окружающей среде.Задачи:1. прививать у детей любовь к природе;2. развивать у детей интерес к жизни насекомых;3. воспитывать у детей бережное отношение к природе, ко всему живому,

author: Бир Анна Евгеньевна


title: Проект "Знакомство с Японией"

description: проект для ДОУ "Знакомство с Японией", цель: красочно и ярко познакомить со страной, выполняя самые разные мероприятия и конкурсы для дошкольного возраста.

author: Надежда Викторовна Чупракова


title: Сценарий праздника в старшей группе "капустные посиделки"

description: Сценарий праздника "Капустные посиделки"

author: Рувинская Анастасия Владимировна


title: ЗОЖ

description: ЗОЖ.

author: Овчинникова Елена Владимировна


title: "Веселый огород"

description: Презентация предназначена воспитателям, которые хотят поделиться своим опытом по созданию огорода на окне

author: Валишина Фарида Габделлахатовна


title: Утренник "Дюймовочка"

description: Я расскажу вам историю, которую мне поведала одна удивительная ласточка. Слушайте!

author: Чеченцева Зинаида Михайловна


title: Праздник в старшей группе "День матери"

description:
Цели:развивать у детей интерес к традиции; способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.
Задачи: Воспитывать уважительное отношение к мамам. Способствовать созданию положительных эмоции.

author: Соколенко Анна Юрьевна


title: Два Деда Мороза на ёлке – скучно не будет! Сценарий сюрпризного момента для завершения утренника

description: Два Деда Мороза на ёлке – это неожиданный и весёлый сюрприз для новогоднего праздника в группах детского сада. Воспользуйтесь этой идеей, чтобы завершить утренник. В статье – готовый сценарий, в котором действующие лица взрослые: Дед Мороз, Карабас-Барабас и ведущий.

author: Бурдюгова Светлана Александровна


title: При

description: от

author: ми


title: Развлечение "Путешествие в страну цветов"

description: Создать радостное настроение. Вызвать яркий эмоциональный отклик в душе ребенка при общении со сказочным персонажем - Феей.

author: Овчинникова Алена Евгеньевна


title: "Волшебная палочка Осени"

description: Сценарий осеннего утренника для детей младшего дошкольного возраста "Волшебная палочка Осени"

author: Толстокорова Наталья Владимировна


description: Какой ребенок не мечтает стать космонавтом и отправиться в далекое путешествие открывать новые планеты? Данный музыкально-спортивный праздник поможет воспитателю реализовать эту мечту, а также: рассказать детям о космосе и его первооткрывателях, провести «межпланетные» игры и эстафеты, помочь разгадать загадки «инопланетянина» и предложить «выйти на связь» с родителями.

author: Рябухина Марина Евгеньевна


title: "Весело и интересно"

description: Весело и интересно

author: Жуланова Марина Ринатовна


title: Развлечение в средней группе « Путешествие по русским народным сказкам»

description: Цель:1. Закрепить знания русских народных сказок.2. Продолжать формировать умение определять сказку по загадкам и знакомым отрывкам из сказок.3. Развивать диалогическую речь детей, интонационную выразительность речи.4. Развивать эмоциональную отзывчивость, коммуникативные способности, умение работать в коллективе.5. Воспитывать интерес к русским народным сказкам.6. Создать радостное настроение от встречи с героями сказок и от общения друг с другомЗадачи: 1. Развивать воображение, фантазию, мышление.2. Способствовать развитию всех компонентов речевой деятельности.3. Формировать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.4. Способствовать развитию слухового внимания;5. Способствовать снятию мышечного напряжений (физ. минутки).

author: Рагимова Анжела Фаридовна


title: Развлечение ко Дню Матери во второй младшей группе

description: Развлеченик ко Дню матери во второй младшей группе

author: Ковешникова Ольга Дмитриевна


title: "Бережем зубки с детства"

description: ЦЕЛЬ: формирование навыков профилактики и гигиены полости рта, дать детям сведения, необходимые для  укрепления здоровья зубов.ЗАДАЧИ:Расширять знания детей о гигиене полости рта.Учить правильно и последовательно чистить зубы, пользоваться зубной щеткой.Воспитывать доброжелательное отношение к посещению врача.Воспитывать у детей и их родителей личную ответственность за сохранение своего здоровья и здоровья своих детей.

author: Шагова Нина Ивановна


title: "Морковкина свадьба"

description: Сценарий осеннего утренника в подготовительной группе

author: Толстокорова Наталья Владимировна


title: "Мой четвероногий друг"

description: окружающий мир

author: Петрова Наталья Юрьевна


author: Чеченцева Зинаида Михайловна


title: "Толерантность — это дружба!"

description:
Цели.1.Выявление представления детей о том, что такое дружба  и каким должен быть настоящий друг.
2.Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу.
3.Содействие формированию дружного коллектива.

author: Воронченко Галина Леонидовна


title: 8 Марта «Поле чудес» в подготовительной группе

description:
Цель: Поздравить мам и бабушек с праздником 8 Марта, создать праздничное настроение у детей и зрителей.
Программные задачи:
Образовательные: Прививать исполнительскую культуру и культуру поведения на массовых праздничных мероприятиях.
Развивающие: Развивать музыкально-исполнительские способности у воспитанников.
Воспитательные: Воспитывать у детей любовь и уважение к маме и бабушке.

author: Рожко Елена Николаевна


title: "Что общего у разных растений?"

description: Знакомство детей с разными частями растения.Задачи: Познакомить учащихся с частями растений. Формировать умение сравнивать, анализировать, обобщать. Развивать кругозор детей, прививать любовь к предмету.

author: Крыкина Мария Владимировна


title: "Звуки окружающего мира"

description: В данной презентации мы рассмотрим какие звуки мы слышим, как обозначить звук на письме.

author: Береснева Татьяна Сергеевна


title: "Г" дор5оон, буукуба М.Ф. Кронникова 1 кылаас

description: М.Ф. Кронникова учебнигар 1 кылаастарга анаан презентация

author: Сивцева Ольга Егоровна


title: Бал насекомых

description: Конспект разработан для развлчения детей

author: Бир Анна Евгеньевна


title: Игра – викторина по пожарной безопасности для детей старшей группы «Огонь – друг или враг?»

description: Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, правилах поведения при пожаре; Воспитывать чувство ответственности; Развивать уверенность и чувство взаимопомощи.

author: Ольга Анатольевна Власова


title: Сценарий литературного конкурса чтецов для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи

description:
Сценарий литературного конкурса чтецов для детей старшего дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения«Мы память бережно храним»
Цель: развитие и совершенствование устной речи детей дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения, приобщение к художественной литературе, воспитание нравственно-патриотических чувств.

author: Копысова Нина Викторовна


title: "Башкирская пчела"

description: Конспект занятия в средней группе.

author: ШАМСУТДИНОВА АЛСУ ГАМИЛОВНА


description:
Сценарий развлечения «Маму поздравляют дети» для детей младшей группы
Автор: Липовцева Карина Евгеньевна
Участники: дети и воспитатели младшей группы,музыкальный руководитель, родители воспитанников.
Дата проведения: 06.03.2020
Цель: Расширить знания детей о празднике 8 марта.
Задачи:

вызывать у детей желание создавать подарки своими руками
воспитывать чувство любви и уважения , к близким и родным - мамам и бабушкам.

Актуальность праздника:
Праздник 8 марта служит напоминание того, что нужно помнить об уважительном отношении к труду матери в семье. Задача педагогов сформировать у детей желание заботиться о маме , помогать ей , радовать её хорошими поступками. Также дети могут поздравить свою маму подарком, но при этом не купленным в магазине , а сделанным своими руками, которую мама будет хранить долгие годы и вспоминать с любовью.
Звучит красивая праздничная музыка. Воспитатель с воспитанниками заходит в зал.
Воспитатель: С днем 8 марта, с праздником весенним,
С первыми цветами в этот светлый час,
Дорогие женщины, милые родные,
Дочки и сыночки поздравляют Вас!
1. Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться,
Будем маму поздравлять!
2.В марте день волшебный есть,
Радостью наполнен весь,
Это праздник наших мам,
Что любовь приносят нам.
3.Желаем нашей мамочке
Всегда счастливой быть,
Мы будем маму слушаться,
Ещё сильней любить!
4.Всё готово к празднику,
Так чего ж мы ждём?
Песенкой весёлой
Праздник наш начнём!
ПЕСНЯ "Светит в небе солнышко"
1.Мамы нам дарили улыбку,
Мамы нам дарили заботу
Нам для нашей мамочки милой
Тоже подарок сделать охота!
2. Мы уже совсем большие,
И умеем выступать.
Нашим мамочкам покажем,
Как мы можем танцевать.
Дети под музыку расходятся парами врассыпную
ТАНЕЦ «У МЕНЯ, У ТЕБЯ»
Дети садятся
Ведущий: Посмотрите за окошко –
Стало там теплей немножко
Все от солнца жмурятся,
Ведь весна на улице!
Весной тает снежок и распускаются красивые цветы. И сейчас я предлагаю ребятам собрать цветочки для мам.
ИГРА «СОБЕРИ ЦВЕТЫ ДЛЯ МАМЫ»
Лепестки разложены по залу. Детям нужно собрать цветок. По команде дети собирают цветы.
А теперь цветы возьмём,
С ними – танцевать пойдём!
(Показывает букет с цветами. Раздаёт цветы).
Вы, цветочек свой берите,
Танцевать с ним выходите!
ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ
Ведущий: Для любимых бабушек ребята тоже приготовили тёплые слова!
1.Лучше моей бабушки
В жизни не найти.
С ней печем оладушки,
Учим с ней стихи.
2.Моя бабушка родная ―
Лучшая на свете,
Самая красивая
На всей большой планете.
Сегодня я бабулечку
Нежно поздравляю
С прекрасным 8 Марта
И счастья ей желаю!
3.Люблю я бабушку свою
И часто песни ей пою,
Бывает, даже помогаю,
Целую, крепко обнимаю.
Она — как солнце для меня,
Родная бабушка моя!
4.Я поздравляю бабушку
С прекрасным женским днем,
Пускай глаза от счастья
Горят ее огнем.
Дети встают у стульчиков и исполняют песню про бабушку.
“ПЕСНЯ ПРО БАБУШКУ”
Ведущая: Какую хорошую песенку спели ребята для бабушек!
А, наши бабушки тоже своих внуков очень любят! Они связали своим внукам теплые носочки, а клубки упали и укатились. Их нужно собрать! Поможете, ребята?
ИГРА «СОБЕРИ КЛУБОЧКИ»
3 стульчика, на них корзинки (3 цвета).
По полу рассыпаны «клубки». Дети собирают «клубки» по цветам корзин.
Ведущая: Какие ребята - молодцы! Все игрушки собрали, бабушкам своим помогли.
Дети садятся на стулья.
Ведущая:Поздравляем, поздравляем
Наших бабушек и мам!
Мы сегодня им подарим
То, что каждый сделал сам!
Дети под музыку дарят мамам и бабушкам подарки.
Ведущий:
Мы хорошо повеселились:
Песни пели, танцевали.
Время быстро пробежало –
Мы нисколько не скучали.
Дарим бабушкам и мамам
Мы букетики улыбок,
Счастья, радости желаем,
Скажем дружно всем «спасибо»!

author: Липовцева Карина Евгеньевна


title: ПРАЗДНИК КРАСОК И ШАРОВ

description: Создать радостное настроение у детей, вызвать чувство радости, доставить детям массу ярких незабываемых впечатлений от встречи с клоуном

author: Овчинникова Алена Евгеньевна


title: Про-зелень

description: Занятие для обогащения знаний о земле.

author: Кузнецова Татьяна Владимировна


title: Ждут нас быстрые ракеты для полетов по планетам. Сценарий музыкально-спортивного праздника, посвященного Дню космонавтики

author: Бурдюгова Светлана Александровна


title: 1 класс Буква "Г"

description: Презентация буква Г

author: Хисматуллина Гульнара Ришатовна


title: Конспект тематического занятия " Бравые солдаты"

description: Конспект тематического занятия для младшей группы  "Бравые солдаты"

author: Енбахтова Регина Ринатовна


author: Резникова Елена Валентиновна


title: Осенняя ярмарка

description: Сценарий развлечения по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста

author: Мещерякова Наталья Александровна


title: Внеклассное мероприятие  " По дороге к доброте"

description: В помощь классному руководителю

author: Кузнецова  Наталья  Анатольевна


title: "Масленица", конспект развлечения

description: прекрасный сценарий квеста для дошкольников всех возрастов с участием множества интереснейших героев

author: Трушина Ирина Владимировна


title: "Как подготовить руку ребенка к письму"

description: На самых ранних этапах подготовки к школе ребенка необходимо, прежде всего, научить правильно сидеть при письме, правильно держать ручку, ориентироваться в пространстве (умение различать правую и левую руку), уделять внимание развитию тактильных ощущений

author: Галкина Надежда Николаенва


title: Детско-родительский праздник «День Нептуна или праздник Лета»

description:
Все группы одеваются в одежду на морскую тематику. На водную тему придумывают название команды. Взрослые и дети собираются на спортплощадке детского сада. Ведущая приветствует всех:
Вед.: Лето – это море солнца, море света, море радости и смеха,. Давайте устроим перекличку команд! (4 команды по очереди называют себя)Сегодня у нас с Вами особенный день. Мы отмечаем день моря и ждем к себе на праздник Нептуна. А знаете ли вы, кто такой Нептун?(Ответы детей.)

author: Швецова Елена Ивановна


description: Какой ребенок не мечтает стать космонавтом и отправиться в далекое путешествие открывать новые планеты? Данный музыкально-спортивный праздник поможет воспитателю реализовать эту мечту, а также: рассказать детям о космосе и его первооткрывателях, провести «межпланетные» игры и эстафеты, помочь разгадать загадки «инопланетянина» и предложить «выйти на связь» с родителями.

author: Зимина Ольга Дмитриевна


title: "Решаем задачи"

description: Презентация способствует формированию умения решать задачи.

author: Аминова Венера Лутфулловна


title: 8 марта: "Волшебная шкатулка с желаниями мам"

description: Этот сценарий был подготовлен для 8 марта, где желании всех мам собрались в волшебной шкатулке. В гости прилетел Карлсон, который все эти желания собрал в шкатулочку и распределил по небольшим конвертикам. Задача ребят, заключалась - достать поочередно желания и исполнить. Праздник получился веселым, задорным. Ребята проявили себя в песнях, танцах, в инсценировке. Советую для музыкальных руководителей и воспитателей.

author: Бычина Светлана Алексеевна


title: Конспект занятия для средней группы: "Прянички для мамочки"

description:
Дети входят в зал  и становятся полукругом .
вед:СНОВА ПРАЗДНИК К НАМ ПРИХОДИТ
ПРАЗДНИК БАБУШЕК И МАМ

author: Мохова Ольга Николаевна


title: Выступление первоклассников 1 сентября

description: Выступление первоклассников на линейке 1 сентября

author: Бибнева Татьяна Федоровна


title: Методическая разработка "Музыкальная пауза"

description: Методическая помощь музыкальному руководителю в проведении различных праздников, утренников, мероприятий

author: Герасимова Клара Артуровна


title: "Русская матрёшка"

description: Цель занятия: Продолжать обогащать представление детей о народном искусстве. Познакомить с декоративно-прикладным искусством - русской матрешкой. Дать представление детям о русской матрешке, как об одном из старинных народных промыслов. Привить интерес к народному творчеству. Обратить внимание детей на ее яркость, нарядность, составные элементы, композицию. Развивать эстетическое восприятие предметов народного творчества. Воспитывать самостоятельность, активность, развивать творчество.

author: Петренко Марина Игоревна


title: Весеннее развлечение "Веснушка в гостях у ребят"

description: Сценарий предназначен для детей среднего возраста по теме "Весна".

author: Потапова Лариса  Ивановна


title: Наши защитники

description:
Сценарий спортивного праздника посвященного 23 февраля в разновозрастной группе №2.
Целью является:Продолжить формирование патриотических чувств.Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны.

author: Овчинникова Алена Евгеньевна


title: «Зуб неболейка» в средней группе

description:
Цель: - учить детей соблюдать правила личной гигиены, следить зачистотой полости рта;
Задачи:- правильно использовать предметы личной гигиены (щетка, паста,ознакомить с их назначением и свойствами;- освоить правила ухода за полостью рта;- познакомить с профессией врача – стоматолога;- учить детей ценить, беречь и укреплять своё здоровье;-Дать понятие здоровый зуб, больной зуб. Уточнить знания детей о полезных и вредных продуктах для зубов.-Познакомить детей с методами и предметами ухода за зубами (чистка зубов зубной щеткой, полоскание рта после еды).-Развивать речь, память, внимание детей.-Формировать культурно-гигиенические навыки.

author: Воронина Светлана Юрьевна


title: «Звук [у]. Буквы У у»

description: Речевые разминки, загадки со звуком и буквой у.

author: Антонюк Виктория Вячеславовна


title: НОД "Защитники Отечества"

description: Интеграция образовательных областей: Познавательное, социально-коммуникативное, художественно - эстетическое, физическое развитие.Цель: формирование и закрепление знаний дошкольников о Российской армииЗадачи:Образовательные - расширить знания дошкольников о защитниках Отечества, о родах войск Российской Армии;Развивающие - развивать внимание, смекалку, память, логическое мышление, стимулировать речевую активность детей, обогащать словарь детей, развивать интерес к профессии «военнослужащий»;Воспитательные - воспитывать уважение к защитникам Родины, чувство патриотизма и гордости за свою страну.

author: Швецова Елена Ивановна


title: "Лепим фрукты"

description: презентация "лепким фрукты"

author: Стойко Светлана Владимировна


title: "Гимнастика для глаз"

description: ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ – это кратковременные упражнения, проводимые с целью предупреждения утомления, восстановления умственной работоспособности (возбуждают участки коры головного мозга, которые не участвовали в предшествующей деятельности, и дают отдых тем, которые работали)

author: Харина Светлана Витальевна


title: Викторина "Новогоднее приключения

description: Викторина – своеобразный вид интеллектуальной игры для проявления познавательной активности. Викторины позволяют развивать у детей умение работать в команде, состязаться по определенным правилам и проявлять свои знания. В конце игры определяются победители. Цель: обобщение знания детей о Новогоднем празднике.

author: Тарарина Татьяна Викторовна


title: "Х х"буукуба, дор5оон  учебник автора: М.Ф. Кронникова 1 кылаас

description: М.Ф. Кронникова учебнигар 1 кылаастарга анаан кеме презентация

author: Сивцева Ольга Егоровна


title: Выступление на тему : «Учи дома. Образовательная платформа «Учи.ру»

description: В связи со сложившимися неблагоприятными условиями в марте в нашей стране, возник вопрос как обучать детей дистанционно. Учителя начальных классов изучали 3 платформы для обучения: Якласс, Учи.ру и Zoom. При сравнении мы выявили некоторые плюсы и минусы образовательных платформ.

author: Ильина Алина Антоновна


title: "Посвящение в первоклассники"

description: Сценарий игровой программы "Посвящение в первоклассники с конкурсами

author: Завьялова Екатерина Анатольевна


title: "Осень на Кубани"

description:
Цель:поддерживать интерес к кубанским традициям , обычаям, фольклору, играм, создать праздничное настроение.Воспитывать целеустрамленность,насйчивость,взаимопомощь.
Осенний  сценарий для детей подготовительной группе "Осень на Кубани",

author: Халманский Татьяна Николаевна


title: Конспект занятия: Путешествие в зимний лес

description:
Тема: «Путешествие в зимний лес».
Цель: Закрепление знаний детей о зимнем лесе и его обитателях
Образовательные задачи: Обобщить знания детей о времени года зима, об особенностях жизни диких зверей в зимний период.
Развивающие задачи: развивать у детей чувственность , наблюдательность, любознательность, речь мышление, память; упражнять в отгадывании загадок; развивать мелкую моторику рук; развивать физическую активность.
Воспитательные задачи:  Воспитывать любовь к природе и всему живому, желание помочь.
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Предварительная работа: рассматривание  картин серии «Зима», «Как зимуют звери в лесу», рассматривание  картины «заячьи следы» чтение загадок о животных леса, беседы о диких и домашних животных.
Оборудование: Экран, проектор, иллюстрации «Зимний лес», «Дикие животные зимой», «Солнышко» (плоскостное изображение), прищепки жёлтого и оранжевого цвета, снежинки из белой бумаги, воздушный шарик, лепбук.

author: Нина Викторовна Баринова


title: Дружба - это чудо. Приглашение к размышлению

author: Имайкина Татьяна Николаевна


title: "Осенняя ярмарка"

description: Утренник "Осенняя ярмарка" для детей старшего дошкольного возраста в детском саду.

author: Толстокорова Наталья Владимировна


title: Времена года/ математика 1 класс

description:
Тема: Времена года. Месяцы. Дни недели/ Традиционные праздники
1.1.3.5 Определять время в часах по циферблату в 12-часовом формате/различать единицы измерения времени: минута, час, день, неделя, месяц, год.

author: Кульбаева Сауле Еримбетовне


title: "Наше здоровье - в наших руках. Микробы."

description:
Цель:Уточнить представления детей, почему болеет человек, о том, что многие болезни вызывают микробы. Познакомить детей с тем как выглядят микробы, как избежать их попадания в организм человека.
Задачи: Образовательные: 1. Формировать умение рассказывать о различных способах защиты организма. 3акрепить знания правила личной гигиены.2. Учить устанавливать простые связи между явлениями и предметами. 3. Учить детей целенаправленно отыскивать ответы на вопросы, делать предположения, искать средства и способы для их проверки, осуществлять эту проверку и делать адекватные выводы.

author: Кудрявцева Олеся Сергеевна


title: Дифференциация букв "Ч" и "Щ" на письме

description: Дифференциация букв Ч и Щ

author: Арина Владимировна Ефимова


title: "Подольск и его окрестности"

description: Цель презентации -  в игровой форме рассказать детям о достопримечательностях и об истории родного города. Дать детям мотивацию для пеших прогулок с семьей, подтолкнуть к более глубокому изучению предмета "Окружающий мир" и "Краеведение"

author: Гардер Мария Дмитриевна


title: Дифференциация звуков П-Т в словах и словосочетаниях

description: Данный материал рассчитан для учителей-дефектологов

author: Тараканова Светлана Николаевна


title: "Новый год"

description: Сценарий проведения праздника "Новый год" для детей младшего дшкольного возраста

author: Шикина Наталья Владимировна


title: "Проделки морского царя"

description: Материал будет полезен музыкальным руководителям и воспитателям детских садов.

author: Шульга Галина Николаевна


title: Путешествие в космос

description: Игра-путишествия для формирования начальных знаний о космосе.

author: Кузнецова Татьяна Владимировна


title: Звездный час "Здоровым быть - здорово!"

description: Презентация разработана для проведения мероприятия в форме здвездного часа "Здоровым быть - здорово!"

author: Ильиных Светлана Алексеевна


title: Использование конструкторов в развитии творчества учащихся

description: У детей творческие возможности оригинальны и остроумны. Учить и развивать, играя, это – задача современного педагога в начальной школе. ФГОС НОО предполагают разработку новых педагогических технологий. Новая система образования, которая строится на системно-деятельностном подходе, ориентируется на результат, т.е. ребенка развивает не нравоучение, а деятельность, которую легко реализовать в творческой среде ЛЕГО с высокими образовательными возможностями: многофункциональностью, техническими и эстетическими характеристиками, использованием в различных игровых и учебных зонах.

author: Щукина Оксана Витальевна


title: Использование метода учебного проекта в практике работы учителя

description:
Проектная технология является одним из эффективных способов развития креативности учащихся. Работа над проектами - это увлекательная, интересная и посильная для детей организация научно- исследовательской деятельности.
Основной  целью проектной деятельности в условиях внеурочной деятельности будет являться: создание условий для личностного роста школьников, мотивированного выбора своей деятельности и социальной адаптации учащихся. Создание условий для формирования и приобретения исследовательских умений учащихся, выработке самостоятельности и инициативы, способствующих развитию творческих способностей, формирование активной жизненной позиции, формирование мировоззренческих ключевых компетенций. Достичь данные цели возможно через умение взаимодействовать с другими людьми, аргументировано излагать точку зрения, через развитие умения отыскивать, преобразовывать и передавать информацию, т.е. формируется метапредметная компетентность.
В классе может быть осуществлена как индивидуальная, так и совместная работа над групповыми проектами.
Групповая форма работы предполагает деление учеников  на группы по 3-6 человек, чтобы получилось 3-5 небольших групп, с которыми будет работать воспитатель.
Правила совместной работы

Работать дружно: быть внимательным друг к другу, вежливым, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу, вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего.
Работать по плану.
Своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое дело до конца.
Качественно выполнять работу (аккуратно, без ошибок), соблюдать технику безопасности, экономить материалы.
Каждый член группы должен уметь защищать общее дело и свое в частности.

Создание проектов — работа творческая. Для нее необходима атмосфера вдохновения, и педагогу нужно ее создать.
Проектная технология основана, на развитии самостоятельности учащихся. В результате обеспечиваются их индивидуальные интересы и способности, осваиваются не только конкретные поисковые действия, но и системный подход к решению различных, в том числе и сугубо житейских, задач.
Проектирование – отличный инструмент для формирования функционально грамотной личности, развития творческих способностей ребенка, совершенствования таких качеств, как самостоятельность, оригинальность мышления, независимость.

author: Валерия сергазинова


title: Инклюзивное образование

description: Презентация для урока в рамках "Недели инклюзивного образования" для начальной школы.

author: Бессонова Елена Леонидовна


description: Какой ребенок не мечтает стать космонавтом и отправиться в далекое путешествие открывать новые планеты? Данный музыкально-спортивный праздник поможет воспитателю реализовать эту мечту, а также: рассказать детям о космосе и его первооткрывателях, провести «межпланетные» игры и эстафеты, помочь разгадать загадки «инопланетянина» и предложить «выйти на связь» с родителями.

author: Антонова Марина Дмитриевна


title: Знакомство с азбукой

description: Знакомство с азбукой

author: Андронова Ирина Викторовна


title: "Квест-игра по гражданско-патриотическому воспитанию"

description: Материал будет полезен для педагогов дошкольного образования.

author: Рубцова Наталья Александровна


title: Экологического праздника

description: Праздник, посвящения воспитанников детского сада в отряд «Эколят - Дошколят»

author: Чуприкова Светлана Геннадьевна


title: Классный час по теме: «Давайте дружить!»

description: показать ценность и необходимость дружбы

author: Максакова Диана Алексеевна


title: Конкурсно-игровая программа «Осенние именины»

description:
Цель: Воспитание чувства товарищества и коллективизма, поздравление осенних именинников с их днем рождения, создание праздничной атмосферы.
Задачи:
Обучающие: знакомить с правилами этикета, воспиывать чувство коллективизма;
Развивающие: Развивать ловкость, быстроту, внимание, мышление, творческие способности детей через участие воспитанников в конкурсах, эмоциональное настроение, чувство радости, праздник.
Воспитывающие: воспитывать чувство прекрасного, дружеские отношения друг с другом, а также воспитывать культуру поведения на празднике.

author: Владыкина Елена Николаевна


title: Конспект урока литературного чтения по теме" К.Д. Ушинский.  «Наше Отечество»

description: Создать условия для ознакомления учащихся с биографией К. Ушинского, его произведением; содействовать совершенствованию навыков чтения, развитию устной речи учащихся,  знакомство с пословицами и поговорками о Родине

author: Дудкина Ольга Ивановна


title: Корреция оптической дисграфии.Буква Ы

description: Оптическая дисграфия связана с недоразвитием зрительного гнозиса, анализа и синтеза, пространственных представлений и проявляется в заменах, искажениях и зеркальном написании букв на письме.С целью развития предметного-зрительного гнозиса рекомендуются такие задания, которые предоставлены в материале:- называние контурных изображений предметов;- называние наложенных изображений предметов;- называние перечеркнутых или зашумлённых изображений предметов;- дорисовывание и называние предметов, нарисованных наполовину;

author: Ольга Владимировна Яворская


title: Веселые старты

description: Сценарийц веселых стартов для развлечения дететй

author: Белогубова Ирма Рафаэловна


title: Дружба - самое ценное сокровище

description: формирование понятий о ценности дружбы и отношения к друзьям

author: Серова Юлия Дмитриевна


title: Игры для детей

description: Данную презентацию можно использовать на научно-практической конференции

author: Арефьева Татьяна Валерьевна


title: Литературный турнир "Хоровод сказок"

description: Внеклассное мероприятие, для обобщения знаний детей о сказках.

author: Елена Андреевна Блинова


description:
Мастер-класс "Организация совместной досуговой деятельности детей и родителей"
Активное взаимодействие детей и родителей
Профессиональное мастерство

author: Орлова Елена Васильевна


title: Здравствуй, школа. Знакомство первоклассников

author: Жадяева Анастасия Валерьевна


title: Конспект урока по окружающему миру "Кто такие насекомые?"

description: По количеству видов насекомые –самая богатая группа животных в мире. Размеры насекомых различны.

author: Сангаджигоряева Зоя Борисовна


title: Конспект открытого урока по обучению грамоте (чтение) в 1 классе по теме: «Согласные звуки [ н ], [н,], буквы Н, н»

description: Цель: Познакомить учащихся с новыми буквами, звуками; учить узнавать графический образ букв.Задачи: • Формировать навыки правильного, слогового, выразительного и сознательного чтения, способствовать развитию литературно-грамотной и связной речи, внимания, памяти, фонематического слуха, прививать интерес и любовь к чтению.• Создать условия для знакомства с согласными звуками [н], [н,] и буквами Н, н, умения вычленять в речи согласные звуки [н], [н,]и давать им характеристики, обозначать их в письменной речи; читать слоги и слова с изученными буквами; составлять сюжетный рассказ по картинке;• Воспитать бережное отношение к животным.

author: Кузнецова Ольга Юрьевна


title: Игровые технологии в обучении  детей с ОВЗ»

description:
В настоящее время появилось целое направление в педагогической науке – игровая педагогика, которая считает игру ведущим методом воспитания и обучения детей – это важнейший путь включения детей в учебную работу, способ обеспечения эмоционального отклика на воспитательное воздействие и нормальных условий жизнедеятельности.
Применение игровых технологий позволяет добиться решения не только образовательных задач, но сохранить работоспособность и повышать познавательную активность детей, кроме того дает возможность даже самым слабым обучающимся принимать участие в коллективной деятельности и чувствовать себя комфортно.В настоящее время появилось целое направление в педагогической науке – игровая педагогика, которая считает игру ведущим методом воспитания и обучения детей – это важнейший путь включения детей в учебную работу, способ обеспечения эмоционального отклика на воспитательное воздействие и нормальных условий жизнедеятельности.

author: Иванова Любовь Юрьевна


title: Интерактивная игра

description: Внеклассное мероприятие для 1 класса

author: Петрова Надежда Михайловна


title: Лэпбук "Веселая математика"

description: Лэпбук по математике предназначен для работы с детьми ОВЗ (1 дополнительный класс).

author: Ольга Александровна Феоктистова


title: Классный час «Россия – Родина моя!»

description: В работе представлены 7 тестов по русскому языку для 1 класса УМК "Школа России" к учебнику Зелениной, Хохловой.

author: Воронченко Галина Леонидовна


description:
Особенности и организация урока с детьми ОВЗ
Конспект выступления на школьном методическом обединении учителей начальный классов.

author: Орлова Елена Васильевна


title: Особенности эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста средствами арт-терапии

description: Материал для учителей начальной школы, психологов.

author: Мехова Анастасия Ивановна


title: Коррекционно-развивающее занятие

description: Данный материал будет интересен учителям-дефектологам, работающих в пункте-коррекционно-педагогическойпомощи и родителям, воспитывающих детей с нарушениями речи

author: Тараканова Светлана Николаевна


title: Пособие по грамматике:  «Занимательная фонетика»

description: Дидактическое пособи по подготовке детей к чтению и письму.

author: Савиных Анна Владимировна


title: Почему звенит звонок

description: Разработка предназначена для учащихся 1 класса. Разработаны все этапы урока.

author: Грызова Светлана Николаевна


title: Праздник Букваря

description: Праздник Букваря для школ с родным (татарским) языком обучения.

author: Шарифуллина Румия Рифгатовна


title: Лепка посуды

description: презентация "лепка посуды"

author: Стойко Светлана Владимировна


title: Конспект урока

description:
Конспект урокаобучения грамотев 1 классепо теме:«Согласные звуки [х], [х’]. Согласная буква х. Слова-междометия.
Урок введения новых знаний.Урок обучения грамоте
Тема: Согласные звуки [х], [х’]. Согласная буква х. Слова-междометия.Цель: выявить согласные звуки [х], [х’];Задачи: иметь представления о междометиях; учиться отвечать на поставленные вопросы, сотрудничать друг с другом

author: Ирина Валериановна Иванова


title: Консультация "ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ЧТЕНИЮ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ»

description: Обучая ребенка чтению, родители нередко делают ошибки, на исправление которых педагоги и логопеды тратят потом не один месяц. Именно поэтому родителям необходимо знать, чего следует избегать, когда они делают первые шаги в этом нелегком деле. В данной статье рассказывается об ошибках, которые допускают родители при обучении детей чтению.

author: Кобзева Лариса Ивановна


title: Охрана животных

description: Конспект по окружающему миру

author: Безноскова Анна Валерьевна


title: Педагогический проект "Использование проектно-исследовательской деятельности на уроках литературного чтения"

description: Презентация к педагогическому проекту "Использование проектно-исследовательско йдеятельности на уроках литературного чтения"

author: Хабарова Галина Петровна


title: Школа будущего первоклассника

description: Занятия на курсах позволяют устранить имеющие речевые нарушения, подготовить детей к образовательной деятельности и развить мотивацию к учению.

author: Тарасова Надежда Моисеевна


title: Классный час на тему: Какого человека называют здоровым?

description: Цели и задачи:- познакомить детей с общими планами по предмету: раскрыть содержание понятий «здоровье» и «здоровый человек»; в игровой форме познакомить с составными здорового образа жизни; разучить новую физминутку. - развитие речи, мышления, памяти, воображения, физических навыков, восприятия, внимания, наблюдательности, способностей к волевым усилиям, навыков социальной адаптации (умение пользоваться медицинскими услугами). - воспитания бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих, самокритичности, культуры общения.

author: Алиева Наида Сайпулаевна


title: План урока длинне короче шире

description: План урока для 1 класса для русских классов

author: Азнабаев Адиль Тулебекович


title: Праздник "До свиданья, первый класс!"

description: До свиданья, первый класс!Праздник окончания первого класса

author: Воронченко Галина Леонидовна


title: "Мой четвероногий друг"

description: окружающий мир

author: Петрова Наталья Юрьевна


title: "Лепим фрукты"

description: презентация "лепким фрукты"

author: Стойко Светлана Владимировна


title: Особенности коммуникации детей с интеллектуальными нарушениями

description: Исследования в области специальной психологии и педагогики показали, что наличие интеллектуального дефекта негативным образом сказывается на развитии коммуникативных навыков младших школьников с интеллектуальными нарушениями, приводит к существенным недостаткам в формировании представлений об окружающих людях и в установлении полноценных контактов с ними.

author: Белова Екатерина Денисовна


title: "Русская матрёшка"

description: Цель занятия: Продолжать обогащать представление детей о народном искусстве. Познакомить с декоративно-прикладным искусством - русской матрешкой. Дать представление детям о русской матрешке, как об одном из старинных народных промыслов. Привить интерес к народному творчеству. Обратить внимание детей на ее яркость, нарядность, составные элементы, композицию. Развивать эстетическое восприятие предметов народного творчества. Воспитывать самостоятельность, активность, развивать творчество.

author: Петренко Марина Игоревна


title: 1 класс Буква "Г"

description: Презентация буква Г

author: Хисматуллина Гульнара Ришатовна


title: Открытый урок по обучению грамоте « Звуки [г], [г’].Буквы Г,г»

description:
Задачи урока:
1. Дать представление о буквах Г, г, звуках [г], [г’] 2. Обеспечить условия для формирования навыка чтения слов с изученной буквой, развивать фонематический слух, речь, внимание, мышление. 3. Способствовать воспитанию внимательности, аккуратности, усидчивости, эстетических чувств, любви и бережного отношения к окружающему миру.
Методы обучения:   словесные, наглядные, поисковые, проблемные, объяснительно-
                                      иллюстративные, практические

author: Воронченко Галина Леонидовна


title: Методическая разработка

description: Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ

author: Марина Вячеславовна Шипулина


title: "Г" дор5оон, буукуба М.Ф. Кронникова 1 кылаас

description: М.Ф. Кронникова учебнигар 1 кылаастарга анаан презентация

author: Сивцева Ольга Егоровна


title: Белем бэйрэме сценарий татарча

description: Сценарий для 1 класса "День знаний"

author: Дмитриева Лариса Николаевна


title: Эссе "Ісім оңсын десең"

description: Бұл материалда логопед мұғалімінің бастауыш сынып оқушылары үшін қаншалықты қажет екенін көрсетеді

author: Мусралина Толкын Семеевна


title: Что такое хорошо и что такое плохо

description:
Цель:
Формирование нравственных качеств детей, раскрытие понятий «хорошо» и «плохо» на примере жизненных ситуаций

author: Кузьмичева Светлана Викторовна


title: "Что общего у разных растений?"

description: Знакомство детей с разными частями растения.Задачи: Познакомить учащихся с частями растений. Формировать умение сравнивать, анализировать, обобщать. Развивать кругозор детей, прививать любовь к предмету.

author: Крыкина Мария Владимировна


title: В.И.Даль. Словарь

description: В помощь классному руководителю

author: Роменская Анна Геннадьевна


title: "Зеркало уникальности"

description:
С первого класса учитель прививает детям понятие второй семьи. Класс-это его друзья, товарищи, те, к кому он может обратиться за помощью, советом.
Ребенок видит себя часть целого, но иногда  кконцу 4 класса совершенно не понимает разницу между Я и МЫ.
К тому же наблюдается очень частый буллинг в сторону слабых детей класса со стороны более сильных. Учитель может проводить беседы, но они не дадут результатов. если не станут системой. Посвящать время работе по развитию умения любить себя нужно регулярно: составлять тематические классные часы, проводить треннинги, игры, беседы.
В этом и состоит актуальность составленного для проведения во 2 классе внеурочного занятия.

author: Дмитриева Ольга Дмитриевна


title: "Самоанализ педагогической деятельности"

description: Я, Назарова Елена Сергеевна, 1986 года рождения работаю воспитателем в ГБОУ РО Семичанской школы-интерната Дубовского района.В 2008 году окончила в п. Зимовники Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Зимовниковский педагогический колледж», по специальности социальный педагог-психолог. В школе-интернате работаю с 2008 года и по сегодняшний день. Мой педагогический стаж в ГБОУ РО 14 лет. С 2015 года, работала педагог-организатором срок 1 год. В своей работе опираюсь на следующие документы: Конституцию РФ; Конвенцию о правах ребенка; ФГОС начального образования; Законы РФ; возрастную и специальную педагогику и психологию и т.д.С 13.09.2010 по 18.12.2010 повышала свою квалификацию в ГОУ ДПО «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» по программе «Воспитание

author: Назарова Татьяна Сергеевна


title: "Решаем задачи"

description: Презентация способствует формированию умения решать задачи.

author: Аминова Венера Лутфулловна


title: "Красная книга"

description: Красная книга России содержит всю необходимую информацию о редчайших видах и мерах по их охране: в перечень входят особи, находящиеся под риском полного исчезновения. В документ вносятся виды, подвиды и целые популяции. Дополнительно включены дикорастущие растения, грибы, представители растительного мира России. Ограничением является экономическая зона государства. Последняя редакция официального защитного перечня датирована 2 апреля 2020 года. Первое издание выпущено в 1997 году, а обновления должны проводиться каждых 10 лет. В 2017 году Минюст отклонил актуальные правки из-за того, что в них не было целого ряда животных, нуждающихся в защите. В 2019 году были внесены изменения в состав группы ученых, поэтому к весне 2020 Минприроды обновил список – были включены 43 новые особи. Книга разработана в первую очередь для ограничения действий, потенциально угрожающих жизни определенным популяциям. На сегодняшний день документ с полным списком животных является единственной защитой, поддерживаемой на федеральном уровне. Важным остается и защита флоры. Кроме растений, в список включены грибы и разновидность микробиоты. Защита распространяется на всех обитателей вне зависимости от их места проживания – «в», «вне» защитной зоны.

author: Галлямова Сария Махмутовна


title: "Посвящение в первоклассники"

description: Сценарий игровой программы "Посвящение в первоклассники с конкурсами

author: Завьялова Екатерина Анатольевна


title: «Организация внеурочной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС»

author: Самылина Ольга Александровна


title: "Безударные гласные"

description: В предлагаемом дидактическом материале подобраны слова различных грамматических категорий: имена существительные, прилагательные, глаголы с различными безударными глаголами. Предлагаются карточки с образцами всех способов подбора проверочных слов.

author: Бей Елена Константиновна


title: «Звук [у]. Буквы У у»

description: Речевые разминки, загадки со звуком и буквой у.

author: Антонюк Виктория Вячеславовна


title: А ну-ка мальчики!

description: Празничное мероприятие к 23 февраля

author: Отпущенникова Елена Викторовна


title: "Толерантность — это дружба!"

description:
Цели.1.Выявление представления детей о том, что такое дружба  и каким должен быть настоящий друг.
2.Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу.
3.Содействие формированию дружного коллектива.

author: Воронченко Галина Леонидовна


title: "Загадки"

description:
Цели:  Продолжать знакомить с устным народным творчеством - загадками;
отрабатывать навыки чтения;
развивать речь учащихся, логическое мышление;
умение группировать  слова и явления

author: Васильева Любовь Сергеевна


title: "Подольск и его окрестности"

description: Цель презентации -  в игровой форме рассказать детям о достопримечательностях и об истории родного города. Дать детям мотивацию для пеших прогулок с семьей, подтолкнуть к более глубокому изучению предмета "Окружающий мир" и "Краеведение"

author: Гардер Мария Дмитриевна


title: Праздник к 8 марта "Мамин день"

description: сценарий праздника 8 марта

author: Березникова Любовь Леонидовна


title: Женское лицо войны

description:
Привлечь внимание подрастающего поколения к подвигу женщин во время Великой Отечественной войны;показать, как отразилась война на судьбах - женщин, сражавших наравне с мужчинами;
какую цену заплатили они, приближая победу.

author: Ольга Васильевна Соколова


title: "Х х"буукуба, дор5оон  учебник автора: М.Ф. Кронникова 1 кылаас

description: М.Ф. Кронникова учебнигар 1 кылаастарга анаан кеме презентация

author: Сивцева Ольга Егоровна


title: «Формирование безопасного поведения на дороге у обучающихся начальных классов»

description: Выступление на методическом объединении учителей начальных классов

author: Байданова Ботагоз Рыспаевна


title: «Внедрение технологии проблемного обучения в образовательный процесс»

description: В современной России для развития страны необходимы инициативные граждане, которые способны творчески мыслить и находить нестандартные решения. Это обстоятельство определяет формирование принципиально новой системы образования, главной целью которой становится развитие личности обучающегося, его познавательных способностей. [1c.56]Уже в начальных классах учитель старается привить ученику стремление к постоянному пополнению знаний с помощью самообразования, воспитать его внутреннее побуждение, расширять кругозор.

author: Емельянова Ирина Анатолльевна


title: Идем дорогою добра

description:
Разработка урока по самопознаю на тему "Идем дорогою добра"
Цели:
• білімдік / образовательная/ educational: раскрыть значение понятий «добро», «добрый человек»;• дамытушылық/ развивающая/ developing: развить потребность делать добро окружающим;• тәрбиелік/ воспитательная / bringing-up: воспитывать добродушное отношение к окружающим людям.

author: Мехова Галина Францевна


title: Арт-технологии в организации аналитической деятельности на уроках литературного чтения в начальных классах

author: Кошкина Екатерина Андреевна


title: "Выполнение домашнего задания - залог успешной учёбы"

description: Материал используется на родительском собрании. Цель: рассмотреть алгоритм выполнения домашнего задания.

author: Десяткова Наталья Николаевна


title: Заглавная буква в именах,фамилиях и отчествах людей

description:
Урок русского языка во 2 классе , учебник Канакиной В.П.,Горецкого В.Г. "Школа России"
Обобщить знания учащихся о написании с заглавной буквы имен,фамилий и отчеств людей.
Формировать орфографическую зоркость.

author: Буряк Наталья Ивановна


title: Использование образовательных наборов робототехники в дополнительном образовании младших школьников

description: в данной статье авторы показали, как можно использовать наборы робототехники в дополнительном образовании младших школьников. В статье представлен курс «LEGО-мастер», который ориентирован на форми¬рование общих умений и способов интеллектуально ...

author: Хрюкин Николай Николаевич


title: Интерактивные методы обучения, на уроках в начальной школе.Приём

description: Методы и приемы,применяемые на уроках русского языка

author: Юсифова Турана Амиловна


title: "Твори добро" поздравления пожилых людей

description: Беседа «Спешите делать добро»Цели: формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе; развитие логического мышления младших школьников; дальнейшее развитие представлений о добре и зле; воспитание стремления совершать добрые дела; развивать самооценку учащихся.1. Орг. момент.Здравствуйте, ребята! Сегодня мы побеседуем на тему» Спешите делать добро»2 Беседа о добреПорой мы часто слышим по радио и телевидению «Спешите делать добро!», «Доброта спасет мир!» А что такое доброта? А поможет нам разобраться в этом вопросе стихотворение:Добрым быть совсем- совсем не просто.Не зависит доброта от роста,Не зависит доброта от цвета,Доброта не пряник, ни конфета.

author: Назарова Елена Сергеевна


title: Аппликация «Веточка вербы»

description: Презентация урока трудового обучения

author: Дружинина Лилия Николаевна


title: " Памятка работы над ошибками"

description: Памятка правильного выполнения работы над ошибками.

author: Изотова татьяна Петровна


title: "Звуки окружающего мира"

description: В данной презентации мы рассмотрим какие звуки мы слышим, как обозначить звук на письме.

author: Береснева Татьяна Сергеевна


title: Использование проектно-исследовательских технологий в начальной школе

author: Жемчужнова Лариса Ивановна


title: "Информационные технологии как средство организации внеурочной деятельности младших школьников"

description: Интеграция литературного чтения и легоконструирования в начальной школе

author: Губская Елена Сергеевна


description: Конспект урока по окружающему миру на тему: "Ориентирование на местности" 2 класс

author: Евсеева Ульяна Ивановна


title: Карточки -мотиваторы для оценивания письменных работ учащихся в безотметочный период

description: Данные карточки предназначены для оценивая ведения дневника учащимися, а также можно использовать для оценивания письменных работ в тетрадях учеников в период безотметочной системы.На протяжении 1 и 2 классов, можно вклеивать "мотивашки" в тетради иливыдавать на руки ребятам, а они могут вклеивать данные "мотивашки" в лист достижений.

author: Усольцева Вера Игоревна


title: Как зимой помочь птицам

description: Презентация по окружающему миру по теме: «Творчество А.Л. Барто» 2 класс. Знакомит учащихся с творчеством А.Л Барто

author: Шевякова Тамара Анатольевна


title: Особые образовательные методики в начальной школе

description: опыт работы

author: ВОРОНОВА АЛЕКСАНДРА СЕРГЕЕВНА


title: Методы и приёмы формирования нравственных качеств младших школьников на уроках литературного чтения

description: Методы и приёмы

author: Рулёва Екатерина Сергеевна


title: «Реализация принципа индивидуализации в деятельности педагога»

description:
Я использую, мне это нравится и это эффективно.
Перед каждым творчески работающим учителем непременно начинают возникать вопросы:- Как организовать эффективное обучение?- Как во время урока получить положительный результат?- Как научить учиться?И, пожалуй, главный вопрос: «Как работать на уроке со всем классом и одновременно с каждым учеником?» Поиск ответов на возникающие вопросы и помогает нам находить, может и совсем не новые формы, способы, приёмы, но достаточно эффективные. Конечно, применять их нужно по мере узнавания детей, начиная с 1 класса.

author: Татьяна Петровна Ледянкина


title: Какие бывают растения

description: Данная презентация по окружающему миру адресована ученикам 2 класса.

author: Коновалова Виктория Александровна


title: Контрольная работа по татарскому языку

description: Контрольная работа по родному татарскому языку для учащихся 2 класса за 2 четверть. Работа соответствует ФГОС НОО

author: Сафина Гульнара Агзамутдиновна


title: Правила дорожного движения

description: Правила дорожного движения

author: Андронова Ирина Викторовна


title: Повышение эффективности работы с одаренными учащимися в начальной школе во внеклассной работе

description:
«Одаренность человека — это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе особого внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод».
В. А. Сухомлинский

author: Кмитевич Татьяна Николаевна


description:
ОПИСАНИЕ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ НА УРОКАХ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКИ»

author: Шекутнёва Светлана Владимировна


title: Падежи

description: Знакомство с падежами

author: Дружинина Лилия Николаевна


title: Предметны белдерэ торган сузлэр

description: Тема: Предметны белдергән сүзләрне аеру һәм сөйләмдә куллану Белем бирү максаты: этнокультура элементларын кулланып, укучыларның исем турындагы белемнәрен искә төшерү , ныгыту һәм тикшерү  Эшчәнлек максаты: предметны белдергән сүзләрнең исем икәнен аеру, исемнәрне җөмләдә, сөйләмдә дөрес куллану күнекмәләрен формалаштыру; укучыларның танып белү эшчәнлекләрен, сөйләм телен үстерүТәрбияви: укучыларда сөйләм теле культурасы, гореф-гадәтләргә һәм фәнгә карата кызыксыну, мөстәкыйльлек, игътибарлылык, үзара дуслык, иптәшлек хисләре, пөхтәлек тәрбияләү

author: Миронова Наталья Николаевна


title: Мир речевой деятельности

description: О мире речевой деятельности.

author: Гаязова Августа Давляевна


title: Методика преподавания математики во 2 классе

description: Методы и приемы,применяемы на уроках  математики

author: Юсифова Турана Амиловна


title: Принципы обучения,применяемые в начальной школе

description: Цель презентации - ознакомить с основными принципами обучения.

author: Юсифова Турана Амиловна


title: ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ  ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА   «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА»

description:
Направленность программы – социально-гуманитарная.
Актуальность и новизна программы состоит в том, что программа направлена на повышение мотивации к обучению математике, стремление развивать интеллектуальные возможности  учащихся. Тематика задач и заданий отражает реальные познавательные интересы детей, содержит полезную и любопытную информацию, интересные математические факты, способные дать простор воображению. Курс «Занимательная математика» учитывает возрастные особенности младших школьников и поэтому предусматривает организацию подвижной деятельности учащихся, которая не мешает умственной работе. С этой целью включены подвижные математические игры, предусмотрена последовательная смена одним учеником  «центров» деятельности в течение одного занятия, передвижение по классу в ходе выполнения математических заданий.

author: Борисова Елена Александровна


title: Рабочая программа внеурочной деятельности Социокультурные Истоки для 2 класса

description: «Социокультурные истоки» в начальной школе – преобразование школы в социальный институт, для которого важнейшей функцией является гармоничное развитие и воспитание Гражданина России, способного сохранять и приумножать социокультурный опыт Отечества.Задачи курса:- развитие духовно-нравственных основ образования; - интеграция обучения и воспитания в единый образовательный процесс на основе ценностей отечественной культуры;- формирование гражданской ответственности и осознание учащимся, его родителями и педагогами духовного смысла служения Отечеству;- приобщение в равной степени представителей всех национальностей к родным истокам в условиях многоконфессиональности и поликультурных контактов современного социума;- укрепление статуса школы как социального института, способствующего стабилизации и консолидации социума- раннее и системное приобщение ребёнка к истокам родной культуры на основе развития восприятия, мышления, чувствования и духовного опыта ребёнка;- присоединение семьи к школе;- формирования ощущения своего изначального родства окружающему культурному и духовному пространству;- подведение к истокам духовности, морали, нравственности и этики, знакомство с истоками русских традиций;- освоение и принятие духовно-нравственных категорий внутреннего мира человека и социума, в котором живет и развивается ребенок;- оснащение учащихся различными созидательными способами взаимодействия с осваиваемыми социокультурными ценностями;- личностное осмысление отношения к ближайшему природному и социальному окружению, к духовно-нравственным ценностям своего народа, к Православной культуре;- развитие мотивации к саморазвитию.

author: Куликова Татьяна Михайловна


title: Развитие пунктуационных навыков у учащихся начальных классов

description: В статье проанализировано состояние проблемы развития пунктуационных навыков у учащихся, определены особенности их развития у младших школьников, выделены педагогические условия развития навыков определения и расстановки знаков препинания у детей младшего школьного возраста.

author: Наталья Геннадьевна Петрова


title: Растения в домашней аптечке

description: С глубокой древности и до наших дней люди используют для лечения лекарственные растения. Лечебными свойствами обладают очень многие растения. Дети могут пользоваться растениями из домашней аптечки только с разрешения взрослых.

author: Джульетта Арсеновна Степанян


title: Развитие коммуникативной компетенции

description: Задачи :1. Анализ и оценка результатов общего состояния ключевых образовательных компетенций младших школьников. 2. Разработка основных направлений деятельности по формированию ключевых образовательных компетенций на уроках и во внеурочной деятельности .3. Создание педагогических условий, обеспечивающих развитие образовательных компетенций, обеспечивающих достижение нового качества образования.

author: Данилова Оксана Викторовна


title: РОЛЬ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ВОСПИТАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

description: Цель нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально необходимые требования, предъявляемые обществом, педагоги превратили во внутренние стимулы развития личности каждого ребенка; воспитывали такие социально значимые качества личности, как долг, честь, совесть, достоинство, толерантность, милосердие.

author: Кмитевич Татьяна Николаевна


title: Русская народная сказка «Крошечка-Хаврошечка»

description:
Конспект урока для 2 класса  по произведению "Крошечка-Хаврошечка."
Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы: русская народная сказка «Крошечка-Хаврошечка».
Состоит из конспекта урока, презентации и теста по произведению.
Расчитан на 45 минут, не содержит сложных в подготовке раздаточных материалов.

author: Дмитриева Ольга Дмитриевна


title: Предмет "Окружающий природный мир" Обобщение форм работы  по разделу "Формирование представлений о растительном и природном мире на основе простейших опытных действий"

description: Презентаия предназначена для учителей, работающих с детьми с ОВЗ.

author: Столярова Елена Николаевна


title: Реализация программы "Родной русский язык" 2 класс

description: Знакомство с программой "Родной русский язык" 2 класс. Плюсы и минусы программы.

author: Синицына Наталья Михайловна


title: Рабочая программа по внеурочной деятельности 3 класс

description: Рабочие программы по внеурочной деятельности 2 класс: "Истоки",  "Шахматы", "Занимательный русский язык".

author: Татьяна Анатольевна Федорченко


title: Система работы с родителями в рамках реализации ФГОС

author: Джафарова Рамила Гамидовна


title: Предмет "Человек."Обобщение форм работы по разделу "Формирование представлений о себе и своей семье"

description: Презентация предназначена в помощь учителю, работающему с детьми с ОВЗ.

author: Столярова Елена Николаевна


title: Спеши делать добро

description:
«Отвечай добром на зло – и ты уничтожишь в человеке
все то удовольствие, которое он видит во зле».
Л.Н.Толстой.
Цель:
Раскрыть понятия «добро» и «зло».
Задачи:
1. Учить правильно, понимать смысл добра и зла.
2. Воспитывать чувство собственного достоинства, доброжелательного отношения к людям.
3. Воспитывать высококультурного, социально значимого человека.
4. Развивать нравственные качества личности.

author: Соловьева Евгения Юрьевна


title: Технологическая карта урока по математике 2 класс

description:
Технологическая карта урокаДанные об учителе: Тебенькова Елизавета Николаевна, студентка 342 группыУчебный предмет: МатематикаКласс: 2 классТема урока: «Письменный приём сложения вида 45+23»Тип урока: Урок изучения нового материалаОборудование: учебник «Математика. 2 класс 2 часть» (авт. М. И. Моро, М. А. Бантова и др.); плакат-памятка выполнения письменного сложения; Знайка Математик; зашифрованное письмо; карточки с числами; презентация Power Point; пучки счетных палочек;
Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений учащихся класса, для которого проектируется урок:
Учащиеся владеют:Регулятивными УУД: организовывают своё рабочее место (2 уровень); определяют цель учебной деятельности и план выполнения задания (1 уровень);Познавательными УУД: формулируют новые знания совместными усилиями (1 уровень);Коммуникативными УУД: проявляют уважительное отношение к мнению другого человека (2 уровень), слушают и понимают других (1 уровень); участвуют в коллективном обсуждении проблем (1 уровень);
У учащихся недостаточно сформированы:Регулятивные УУД: корректно исправлять недочеты и ошибки;Познавательные УУД: уметь создавать самостоятельно алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;Коммуникативные УУД: эффективно сотрудничать, осуществляя взаимопомощь и взаимоконтроль;Личностные УУД: проявлять ситуативный познавательный интерес к учебному материалу.

author: Тебенькова Елизавета Николаевна


title: Система коррекционной работы по преодолению акустической дисграфии

description: Звук щ.Материал для коррекции акустической дисграфии. Практические упражнения на дифференциацию звонких и глухих парных  согласных, развитию фонематического слуха.

author: Гофман Оксана Яковлевна


title: Спешите делать добрые дела

description: классный час

author: Архипова Людмила Ивановна


title: Родительское собрание 2 класс Оценивание

description:
ПАМЯТКА «Садимся за уроки».
Садись за уроки всегда в одно и то же время.Проветри комнату до начала занятий.Выключи радио, телевизорСотри со стола пыльСвет с левой стороныУточни расписание уроков на завтраПриготовь письменные принадлежности для занятийУбери со стола все лишнееСядь на стуле удобно и открой учебник.

author: Ирина Михайловна Зуева


title: Рабочие программы 2 класс

description: Рабочие программы 2 класс 2018 - 2019 учебный год.

author: Татьяна Анатольевна Федорченко


title: Удивительный мир слов

description: Удивительный мир слов

author: Андронова Ирина Викторовна


title: Упражнения на развитие умения устанавливать связи между понятиями

description:
Конспект занятия:
Здравствуйте, ребята! Ребята, вы любите играть?Тогда поиграем в игру «Кулак, ребро, ладонь». Я показываю движения, а внимательно слушайте и повторяйте за мной.Упражнение «Кулак, ребро, ладонь» с ускорением.Кому непонятно, поднимите руку.

Ребята! Сегодня у нас с вами будет очень интересная работа, но чтобы узнать, что мы будем делать, нам нужно узнать тему занятия. Для этого посмотрим вот такое видео. (видеофрагмент)Попробуйте догадаться, какая будет тема занятия? (Добрые дела).Как вы думаете, какая будет цель нашего занятия ( вспомнить добрые дела и совершать добрые дела.).-Отлично. Независимо от того, сколько человеку лет, где он живет и какая у него профессия, он может сделать добро: прислушаться к друзьям и семье; поделиться временем, энергией, чтобы помочь миру, в котором он живет, стать лучше.- Исследования показали, что люди, постоянно совершающие добрые, хорошие поступки, чувствуют себя счастливей, редко болеют и долго живут.- Вот и мы сегодня не будем отставать от мира и будем делать добрые дела.- Какие добрые дела вы знаете? Какие добрые дела вы уже совершили? Приятно ли вам совершать добрые дела? Какие эмоции испытывают взрослые, когда вы им помогаете? Нравится ли вам делать людям добро?- Сегодня мы с вами совершим эти добрые дела, но к сожалению не по настоящему. Мы с вами будем играть и выполнять разные задания. Но все таки я думаю, что такие добрые дела вы уже совершали в своей жизни.- Готовы поиграть?Итак, посмотрите на слайд. Прочитай, пожалуйста первое доброе дело, которое записано на слайде.1.Помочь маме сделать уборку.Ребята, вы помогаете мамам делать уборку дома? Что вы делаете по дому? (моют посуду, убирают игрушки итд).Молодцы, а сейчас вам нужно будет помочь маме Шурика ( на слайде). Убраться в квартире. Шурик убежал и не захотел ей помогать. Давайте покажем на собственном примере, что добрые дела совершать очень просто.А для того, чтобы узнать, как это сделать, послушайте задание.Вам нужно в каждом ряду найти лишнее слово, которое не подходит к остальным по смыслу и объяснить почему.Кому непонятно задание? Можете приступать.Стол, стул, кровать, пол, шкаф. (Пол – это не мебель)Молоко, сливки, сало, сметана, сыр. (Сало – не молочная продукция)Ботинки, сапоги, шнурки, валенки, тапочки. ( шнурки – не обувь)Сладкий, горячий, кислый, горький, соленый. (горячий – это не обозначение вкуса)Береза, сосна, дерево, дуб, ель. (дерево – это не название дерева).Самолет, телега, человек, корабль, велосипед. ( человек – не транспорт).Прочитай первую строку? Какое слово лишнее? Если согласны, поднимите руку. Почему, ты считаешь это слово лишним? ( определение связей между понятиями)Аналогично разбираются остальные примеры. Прием “Светофор” - для формирования оценки обучающимся предлагается оценить выполненное задание.Теперь нам с вами необходимо проверить выполненное вами задание. У вас на столах лежат 3 круга разных цветов.У кого верны все 6 строчек, поднимите зеленый круг. Молодцы! Кто допустил 1 или 2 ошибки - поднимите желтый круг? У кого больше двух ошибок-поднимите красный круг. Молодцы, так держать. Остальным желаю быть внимательнее.Посмотрите на слайд как стало чисто в квартире. Мама Шурика вас благодарит за оказанную помощь.Прочитайте, второе доброе дело.2.Поднять настроению товарищу.Как это можно сделать? Вы это делали раньше?Сейчас я предлагаю вам встать и отдохнуть. Сейчас мне нужен к доске доброволец, который согласиться провести музыкальную зарядку. Под музыку ведущему нужно двигаться, а остальные должны повторять движения и заряжаться позитивной энергией.Кто хочет провести зарядку? Выходи сюда. Показывай.Отдохнули? Теперь продолжаем работу дальше.Прочитай следующее доброе дело?3. Помочь другу с выполнением трудного задания.Ребята вы уже совершали такое доброе дело? Другу было приятно?Сегодня помощи у нас просит Вася. Вася очень добрый, активный, любит учиться, но сегодня ему попалось очень трудное задание над которым он сильно задумался. Поможем ему?Слушайте, что вам нужно сделать.«Посмотри, здесь написано два слова – «лошадь» и «жеребенок». Какая между ними связь? Жеребенок – детеныш лошади. А справа (после знака равно) то же – одно слово – корова, а под ним – 5 слов на выбор. Из этих слов надо выбрать только одно, которое также относится к слову «корова» как «жеребенок» к «лошади», то есть чтобы оно обозначало детеныша коровы. Это будет «теленок». Значит нужно вначале установить как связаны между собой слова – вот здесь, слева, а затем установить такую же связь справа».Кому непонятны правила? (индивидуальное объяснение при затруднении).

Ребята, выполняйте это задание в тишине, не отвлекайтесь, к соседу не подглядывайте.Кто закончил, подпишите листочек и сдайте мне.Молодцы.Давайте двигаться дальше.Прочитай следующее правило.4.Подарить подарок близкимВы дарили подарки? Кому дарили? Какие подарки дарили? Приятно ли получать подарки? А дарить? Вы делаете подарки своими руками?Я ребята, считаю, что лучший подарок – это подарок сделанный своими руками.Поэтому сейчас мы будем с вами рисовать.

- Для этого нужно нарисовать по точкам изображение. Будьте внимательны, не отводите карандаш от листа, следуйте строго по точкам, чтобы всё получилось аккуратно. Начинайте свой путь с цифры 1, затем переходите на цифру 2 и т.д до 37. Не отвлекайтесь.После того, как закончили рисовать изображение по точкам, раскрасьте рисунок. цветными карандашами в соответствии с сегодняшним вашим настроением.После того, как закончили задание, сядьте ровно. Что у вас получилось? (Листья)Покажите свои листочки, замечательно, какие разнообразные листы у нас с вами получились. А кто знает, что это за листок – это кленовый листок.Какие красивые получились листочки, как хорошо вы справились с этим заданием. Означает ли это, что все на свете добрые дела мы совершили (нет)Сейчас я вам даю несколько минут, а вы подумайте и по поднятой руке назовите одно доброе дело. Хорошо ребята добрых дел на свете очень много. Я хочу, чтобы дома и везде совершали добрые дела, ведь добрые дела делают нас добрее, добреет целый мир.Прием “Формирование контроля у обучающихся посредством ответов на вопросы” - для формирования контроля обучающимся задаются вопросы для подведения итогов. Ну, вот и подходит время прощаться. Но сначала хотелось, узнать у вас, какая тема занятия у нас была? (Добрые дела) Посмотрите на цель. (озвучить). Мы выполнили цель? Как мы ее выполняли? (Находили лишнее, соединяли по точкам, играли, помогали маме и Васе).Что вам понравилось? Что удалось на занятии? Что не удалось? Почему?

А теперь посмотрите на доску. Перед вами полянка. Но чего то вы этой полянке не хватает. Посмотрите на партах у каждого из вас лежат синие и зеленые цветочки.Если вы считаете, что у вас все получилось, все удалось, но на полянку поместите зеленый цветочек.А если что-то у вас вызвало затруднение и ничего не понравилось, то поместите на полянку красный цветок.Я хочу, чтобы сами дали оценку нашему занятию.

author: Космачева Яна Сергеевна


title: Родительское собрание«Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребёнка»

description: Цель обучающего интерактива - способствовать формированию у родителей желание помочь собственному ребенку в преодолении застенчивости и неуверенности

author: Алёна Васильвна Михайлова


title: Сложение вида 87+13

description: презентация по теме:Сложение вида 87+13

author: Дорошенко Марина Александровна


title: Ф. И. Тютчев. Страницы биографии и творчества

description: Страницы биографии и творчества.

author: Дружинина Лилия Николаевна


title: Пословицы. Народная песня "Колыбельная"

description: Конспект урока по литературному чтению на тему "Пословицы. Народная песня "Колыбельная"

author: Сергеева Ирина Анатольевна


title: Урок литературного чтения  «Б. С. Житков. «Храбрый утёнок»

description: Урок литературного чтения, 2 класс. По произведению Б.Житкова "Храбрый утенок"

author: Сивцева Мария Валерьевна


title: Олонхо уус –уран тыл кылаан чыпчаала!

description: 2005 сыл сэтинньи 25 кунугэр саха норуотун улуу олонхото «ЮНЕСКО» быьаарыытынан, киьи-аймах духуобунай култууратын кылаан чыпчаалын айымньытын быьыытынан ааттаммыта 2020 сылга 15 сыла туолбута. Ол иьин бу улуу айымньыга анаан, тугу эмэ бэлиэтээбит киьи диэн саныырым да, сатаан олонхолообот эрээри, ыллаабат-туойбат буолан, тохтоон хаалбытым. Ол эрэн, «киьи – санаа хамначчыта» дииллэринии, былыргы тойуксут, олонхоьут аймахтарбын ахтан-санаан кэлэбин, ол иьин тугу эмэ бэлиэтээбит киьи дии саныыбын.

author: Николаева Лилия Ивановна


title: Проверочная работа по теме «Свойства сложения и вычитания»  2 кл

description: Проверочная работа — это тест, в котором измеряется уровень знаний, навыков, умений или физических возможностей. Используется как средство для установления эффективности осуществления образовательной деятельности.

author: Щетинина Надежда Ивановна


title: Упражнения на развитие логического мышления

description:
Конспект занятия:
Здравствуйте, ребята! Вот и начинается наше занятие, встаньте прямо, покажите, какие вы красивые ученики.Сегодня нас с вами ждет очень увлекательное занятие, мы будем выполнять различные задания..Присаживайтесь.Недавно неизвестный отправитель передал мне задачи. Эти задачи не такие, как мы решаем на математике, и не требуют вычислений. Хотите узнать, какие задачи?Сейчас я вам прочитаю первую: «Каких камней нет в море?»Ребят, эта задача отличается от привычных нам? (да)Как вы думаете, как можно её решить?Кто догадался, каких камней нет в море?Хорошо, попробуем решить вторую задачу.«Может ли страус назвать себя птицей?»(ответы детей)Как думает Лера? Дима? Как вы думаете, почему у нас разошлись мнения? Задачи вроде бы простые, а ответить на них сложно.Кто-нибудь знает, как называются такие задачи?Эти задачи называются задачи на смекалку.Кто слышал о таких задачах?Как вы думаете, что нам поможет решить задачу?Сегодня нам с вами поможет наша логика! Кто знает, что это? (ответы детей)Это мыслительный процесс, которые помогает правильно поступать в тех или иных ситуациях, в том числе и решать задачи.Ребята, посмотрите на слайд, что вы видите? Так, сегодня мы с вами за ответами на задачи на смекалку отправимся во дворец к Царице Логики. (слайд)Это и будет темой нашего занятия. «Путешествие к замку царицы Логики».Как вы думаете, какая цель нашего путешествия? Прием “Опорные глаголы” - для формирования целеполагания у обучающихся необходимо предлагать им задания на составление цели, в данном случае в помощь обучающимся послужат опорные слова.Ребята, посмотрите на слайд, что вы видите? Как вы думаете, что вам нужно сделать? Сейчас вам необходимо составить цель нашего путешествия с помощью опорных слов. Кто уже догадался какая цель сегодня будет? Цель – добраться до дворца и узнать ответы на задачи.Ребята, вы хотите найти решения этих задач и достигнуть нашу цель? Поднимите руку!Прием “Обсуждение готового плана решения учебной задачи” - для формирования планирования обучающимся предлагается готовый план занятия, которые обсуждается с учителем.Для того, чтобы отправится в путешествие нам необходима карта. По дороге к вам добрый горожанин дал мне карту нашего путешествия. Предлагаю рассмотреть карту нашего путешествия.Где мы с вами побываем? (ответы детей по карте)Нам повстречаются новые друзья, именно они нас проводят до дворца.Поднимите руку, кто готов к путешествию?А на чем люди путешествуют? Давайте послушаем с вами звук транспорта на котором мы будем путешествовать.На чем же мы с вами отправимся в путешествие? Верно, на поезде.Включаю музыкальный фрагмент для переходаМы прибыли на поляну Головоломок! Нас встречают её жители. Кому они знакомы? (слайд, герои из м\ф «Головоломка»)Они рады нам помочь, но путь к поселку Слов лежит через лабиринт. Сейчас вы в группах отправитесь по 2 лабиринтам и, кто первый найдет правильный путь, той команде достанется ключ. Путь вы рисуете карандашом или ручкой.Не забывайте, что вы команда и все вместе должны найти путь.

Для тех, кто не командах я приготовила отдельное и очень интересное задание. Поднимите руку, кто не работает в команде.Сейчас вам необходимо зачеркнуть лишний предмет в каждой строчке. Кто справится с этим заданием, поднимите руку, я подойду и проверю

Кто справился с лабиринтом? Поднимите руку. Молодцы, все быстро справились!Команда.. получает 2 ключа, а … 1 ключик. Наши друзья из Головоломки нас проводили и теперь желают нам счастливого пути!Куда мы с вами попали? (в поселок Слов) (слайд)В этом поселке у всех жителей есть забава – составлять слова из слов! Мер поселка нам предлагает тоже приобщиться к культуре жителей и составить как можно больше слов из букв слова «Головоломка». Правило 1 – буквы нельзя использовать больше 1 раза. Букв О в слове головоломка 4, значит их можно использовать не больше 4х раз, буквы Л сколько? (2) Их не больше 2х раз, остальные только 1. Кому не понятно?Записывайте слова на 1 листочке. Вам 3 минуты на обсуждение и чтобы записать слова.Контролирую деятельность обучающихсяДавайте проверим, какие слова вы составили.Слова: вол, олово, гол, молоко, волк, голова, лом, ком, лак, вал, ока, волга, Мер поселка и его жители ради, что ваш класс приобщился к их традициям и проводили нас до тропинки ребусов.Чтобы нам с вами пройти по ней, нам необходимо разгадать ребусы.Кто когда-нибудь решал ребусы? Кто не умеет их разгадывать?Давайте попробуем вместе расшифровать один ребус. У каждого из вас есть карточка с ребусами, попробуйте разгадать все ребусы представленные на карточке.  Кто изображен в первом ребусе? (утка)Перед ней буква Ш, какое слово получится, если их соединить? (шутка)Подходит? Остальные вы сможете сами легко разгадать.Теперь прочитаем разгадки ребусы. По поднятой руке.Молодцы, мы все успешно прошли дорожку ребусов и отправляемся дальше! Куда мы с вами прибыли, смотрите по карте.Ребята, как вы думаете, кто живет в этом замке? Посмотрите на второй замок, а здесь кто живет?Верно. У нас с вами необычное задание от дворцовой стражи. Ваша задача закрасить один замок так, чтобы было понятно, что в нем живет добрая фея, а второй закрасить так, чтобы было понятно что в нем живет злая феяКому не понятно?Приступайте.

Вижу, у всех уже получилось! Вы молодцы.Царица Логика нас встречает. (слайд)Вы большие молодцы, что смогли сюда дойти, это означает, что вы очень умные ребята и у вас есть логическое мышление, которое сейчас поможет нам ответить на загадки.Помните задачи на смекалки в начале занятия?Ребята, каких камней нет в море?Разберем, какие камни в море есть. Какие вы знаете?Можно сказать, что в море есть все камни.В море есть все камни, кроме сухих, согласны? В море нет сухих камней, это и есть ответ.Хорошо, а может ли страус назвать себя птицей?Страус это птица? (да)Значит, его можно назвать птицей.А сам себя страус может назвать так? (нет)Нет, верно, не может.Мы смогли разгадать сложные задачи на смекалку.Теперь посчитайте ключики.Логиками сегодня стала команда номер …Давайте им похлопаем! Молодцы.Нам пора возвращаться обратно, ведь мы с вами ответили на наши вопросы и побывали во дворце.Царица прощается с нами, и мы говорим ей «До свидания!»Включаю музыку переходаГде нам сегодня удалось побывать?Как вы думаете, мы сегодня развивали нашу логику?Такие упражнения помогают развивать логику, я вам рекомендую чаще разгадывать различные головоломки, шарады и ребусы.Вам понравилось их разгадывать? Поэтому они не только полезные, но и увлекательные.Теперь нам с вами необходимо выполнить последнее упражнение, придвиньте к себе карточки и отметьте плюсом те места в которых мы сегодня побывали.Наше занятие подходит к концу. Какая была цель занятия?Поднимите руку, кто считает, что мы её достигли.Кому понравилось занятие?Мне тоже понравилось с вами путешествовать.Теперь каждый возьмите по ключику и раскрасьте в красный\желтый\оранжевый, если вам понравилось, было легко и у вас хорошее настроение и в синий\черный, если было трудно и не понравилось.Спасибо за занятие, до свидания.

author: Космачева Яна Сергеевна


title: Урок математики № 16 2 класс Петерсон

description: Презентация к кроку математики № 16 "Сложение и вычитание двузначных чисел. Приемы устных вычислений" по системе Л.Петерсон

author: Шевцова Елена Ивановна


title: Разработка урока по математике, сложение и вычитание двузначных чисел в столбик

description: Конспект урока математики 2 класс по теме: Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик.Цель урока: создать условия для формирования у учащихся практических навыков сложения и вычитания двузначных чисел в столбикЗадачи: в совместной деятельности с учащимися "открыть" способ сложения и вычитания двузначных чиселнаучиться применять в стандартных ситуациях

author: Щелкина Светлана Владимировна


description: Презентация к сценарию «Принимай школа нас, принимай во 2 класс!». 1 сентября.День знаний.

author: Наталья Владимировна Жданова


title: Воспитательная программа "Сторона родная"

description: Воспитательна программа "Сторона родная"предназначена для осуществлении воспитательной деятельности классным руководителем в начальных классах.

author: Шестакова Любовь Викторовна