title: Величайший Маршал Советского Союза - Говоров Леонид Александрович

description: Пожалуй, из всех Маршалов Советского Союза о Говорове мы знаем менее всего. Мемуаров он не оставил. Есть, правда, две небольшие книги о нем, есть газетные публикации, воспоминания, которые доносят до нас образ человека, ставшего при жизни легендой. С его именем связана героическая оборона и великая победа Ленинграда. Этот человек - Маршал Советского Союза Л.А. Говоров.

author: Шафикова Гузалия Рахимшовна


title: Классный час  Здравствуй, школа

description: воспитание и организация дружного и сплоченного коллектива

author: Лоскутова Галина Михайловна


title: Внеклассное мероприятие "Оборона Сталинграда"

description: В материале представлена электронная презентация для проведения внеклассного мероприятия "Оборона Сталинграда"

author: Пономарева Татьяна Юрьевна


title: Как управлять своим временем или основы тайм-менеджмента

description:
Управление временем актуально не только для взрослых, но и для школьников, у которых есть дополнительные внеурочные деятельности. И из за неправильного распределения  времени, у них мало что получается.
Проблема исследования : У современного человека становится всё меньше свободного времени, и я не исключение. Зачастую я не успеваю сделать задуманные дела на день, и мне приходится их откладывать. Спросив у сверстников о данной проблеме, я выяснил, что проблема является аналогичной, и выявляется не только у меня. При  этом самая частая причина, не выполненных дел является фраза (Было некогда). Куда же девается наше время, ведь на первый взгляд его так много.

author: Егорычев Данила Владимирович


title: Культура и традиции уральских татар

description: Презентация содержит основную информацию о народе (язык, религия, история появления на Урале, численность, традиционные блюда и праздники). Материал может быть использован на уроках истории, обществознания, а также при проведении классных часов.

author: Пастухова Маргарита Вениаминовна


title: Методическая разработка классного часа "Скажи наркотикам- НЕТ"

description: Данная методическая разработка классного часа рассказывает и заново повторяет общепризнанные истины, которые уже закладывались студентам в школе, в семье. Материал содержит развернутое описание опасности употребления наркотиков, а также одобрение и молчаливое потворство бликого окруджения человека. О вреде применения, о последствиях употребления любфх наркотических вещест или их искусственных заменителей. Призывает Не употреблять и никогда не пробовать этот яд.

author: Рамазанова Лариса Рамазановна


title: Методическая разработка конспекта классного часа к 23 февраля

description: классный час

author: Ржепецкая Клавдия Владимировна


title: Викторина "Слава Российской Армии"

description: Кто добывает сведения о противнике, о его расположении,численности, вооружении?

author: Толокнов Александр Николаевич


title: Методическая разработка классного часа "Мы такие разные, мы такие классные", посвященная толерантности

description: В обществе должна быть определенная терпимость друг к другу. В настоящее время в мире происходят несколько иные процессы – отсутствуют уважение и правильное понимание других культур, способов самовыражения и проявления человеческой индивидуальности. Для поддержания стабильной обстановки в современном мире необходимо воспитывать толерантную, лояльную молодежь. Цель воспитания толерантности заключается, прежде всего, в формировании у молодого поколения потребности и готовности к конструктивному, компромиссному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их социальной, национальной, религиозной принадлежности, взглядов, интересов, стилей мышления, мировоззрения и т.д.

author: Светлана Николаевна Земерова


title: Общешкольное  мероприятие « Прогулки по России»8-11 классов

description: Цель: познакомить обучающихся с родным городом.

author: Ахмадеева марина Геннадиевна


title: Осень в гости к нам пришла

description:
Презентация из опыта работы с обучающимися с ТМПР.
Цель:Формирование знаний о  сезонных измениях в природе,Систематизированть знания о созревании овощей и фруктах. Вовлечение учащихся в разнообразные виды деятельнсти.

author: Мащенко Вера Валентиновна


title: Викторина  "рождественская сказка"

description: Как звали сыновей геолога Сергеева, которые приехали к нему на новогодний праздник в далекую тайгу, предварительно выкинув важную телеграмму?

author: Цуркан Галина Степановна


title: Презентация "Всемирный день уменьшения опасности бедствий"

description: Презентация для классных часов про Всемирный день ООН уменьшения опасности бедствий.

author: Луценко Дмитрий Андреевич


title: Психологическая помощь родителям "несамостоятельных подростков"

description: Психологическая помощь для родителей

author: Китайкина Анна Анатольевна


title: Родительское собрание

description: материал презентации рассчитан на ознакомление родителей выпускников 9 класса с Порядком проведения ГИА по основным образовательным программам основного общего образования.

author: Девяткина Ольга Александровна


title: Виртуальная выставка "Новинки школьной библиотеки. Книги-лауреаты международного конкурса им. Сергея Михалкова"

description: Обзорный материал для школьников, для знакомства с новинками и повышения читательской активности.

author: Кузьменкова Елена Николаевна


title: Сценарий классного часа "Последний звонок"

description: Сценарий классного часа для выпускников 11- класса. Веселые конкурсы, каверзные вопросы, "минутки воспоминаний" и прощальные напутствия

author: Горшенина Елена Александровна


title: Сценарий классного часа "Пароль - Афган"

description: Задачи:1.Ознакомить учащихся с событиями истории войны в Афганистане, с воинами-интернационалистами Сердобского района.2.Развивать чувства патриотизма, интереса к истории и наследию своего Отечества и родного края;3.Воспитывать уважение к участникам военных боевых действий, к воинской чести и долгу.

author: Горшенина Елена Александровна


title: Сценарий линейки посвященной Всероссийской акции « Спорт вместо наркотиков»

description: Сценка « Дети подземелья».(Звучит концерт для фортепиано с оркестром № 2 Рахманинова) (на фоне музыки) Голос: 2045 год на планете земля 20 лет назад произошла экологическая катастрофа. В атмосфере не осталось чистого воздуха, всё заполнил табачный дым. Большинство растений погибло, пышно разрослась только марихуана. Человечество погибло от алкоголизма, наркомании и курения. Спастись удалось единицам. Они вынуждены жить под землей. Там же выросли их дети. - Вот бы посмотреть. Как устроен мир там, наверху. - Нам же рассказывали взрослые. Там нечем дышать. Вокруг только голые камни и битое стекло. - У меня есть мечта, я хочу посмотреть на ромашки. Интересно, какие они?

author: Балашова Оксана Владимировна


title: Презентация

description: профориентация учащихся

author: Людмила Ивановна Федорищенко


title: Творческая работа

description: Цель работы: Познакомиться с жизнью и боевом пути К.В.Оцимика Основные задачи: -Изучить материалы о жизни и судьбе К.В.Оцимик-Провести анкетирование среди учащихся нашей школы-Донести эту информацию до учащихся нашей школы

author: Данжеева Надежда Арсалановна


description: Сценарий профориентационных занятий для учащихся 9-11 классов.Тема сценария:ПОРТФОЛИО - СОБИРАЕМ СОБСТВЕННЫЕ РЕСУРСЫ

author: Bolesław Bielak


title: Воспитательное мероприятие "Главней всего - погода в доме"

description: Мероприятие, посвященное профилактике жестокости

author: Кужахметова Гульдар Рамазановна


title: Учитель, перед именем твоим

description: сценарий посвящается ко Дню учителя

author: Умытбаева


title: Герои Отечества Пензенской области

description: Материал предназначен для проведения классных часов в рамках патриотического воспитания подрастающего поколения на примерах подвигов Героев Пензенской области

author: Алексей Николаевич Вьюнов


title: "Анна Петровна Ходжер - Легенда Хабаровского края"

description: Презентация о дальневосточной писательнице и поэтессе Анне Ходжер. Подходит для уроков родной литературы ФГОС.

author: Дмитрий Андреевич Луценко


title: «Песочная терапия для детей с ОВЗ»

description: Игра с песком - это естественная и доступная для ребенка с ограниченными возможностями здоровья форма деятельности. Ребенок часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с песком. Проигрывая взволновавшие его ситуации с помощью игрушечных фигурок, создавая картину собственного мира из песка, ребенок освобождается от напряжения. А самое главное - он приобретает бесценный опыт символического разрешения множества жизненных ситуаций, ведь в настоящей сказке все заканчивается хорошо.

author: Пермякова Надежда Константиновна


title: «Я – КАДЕТ»

description:
Большое внимание в работе с кадетами уделяется военно-патриотическому воспитанию, в основе которого лежит принцип реализации базовых потребностей личности: быть здоровым, потребность в безопасности, общении, уважении и признании, самоуважении и самореализации, потребности в поиске смысла, в творчестве, красоте, духовности.
Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.
Обучающие задачи:

Знакомить воспитанников с историей, традициями, заповедями кадетского братства;
развивать чувство патриотизма в процессе изучения истории и традиций российской армии, героического прошлого России;
повышать интерес к военному делу, к совершенствованию знаний, умений и навыков.

развивающие задачи:

author: Александр Юрьевич Афанасьев


title: Афганистан

description: Презентация о воине-интернационалисте, его фото, фото его наград и его воспоминания

author: Горшенина Елена Александровна


description: Пожалуй, из всех Маршалов Советского Союза о Говорове мы знаем менее всего. Мемуаров он не оставил. Есть, правда, две небольшие книги о нем, есть газетные публикации, воспоминания, которые доносят до нас образ человека, ставшего при жизни легендой. С его именем связана героическая оборона и великая победа Ленинграда. Этот человек - Маршал Советского Союза Л.А. Говоров.

author: Шафикова Гузалия Рахимшовна


title: Знатоки финансов

description: Рано или поздно любой человек, которому не все равно, что происходит с его деньгами сейчас, и что будет происходить с ними в ближайшем и далеком будущем, задается вопросом – как мне правильно обращаться с моими финансами?Т.е. человек задумывается над тем, как повысить финансовую грамотность.

author: Быканова Марина Анатольевна


title: "Семейные традиции домовенка Кузи"

description: Цель - осознание значимости семейных традиций как части семейных ценностей.Задачи: - создать условия для формирования активной социальной позиции родителей; -создать условия для совместной творческой деятельности родителей и детей, с целью формирования семейных традиций.-формировать бережное отношение к своим семейным традициям,-способствовать эмоциональному отклику родителей и детей к данной проблеме.

author: Алубаева Елена Геннадьевна


title: Внеклассное мероприятие "Чем я богат?"

description: Презентация к внеклассному мероприятию " Чем я богат?". Материал дает возможность детям видеть богатство не только материальное, но и духовное. Понимать первостепенность и важность духовного богатства.

author: Сапегина Людмила Викторовна


title: Вирусы

description: разработка урока в 10 классе при изучение темы "Вирусы" содержит теоретический материал,  тестовые задания

author: Светлана Владимировна Федотова


title: Игры на развитие ориентирования в пространстве

description:
                     Игра «Кто где стоит?»
    Учитель выставляет на стол пять игрушек зверей, например, мишку, лису, ежа и т. д.
    - Кто стоит между мишкой и лисой?
    - Кто стоит посередине?
    И т. д.
Цель
     Формировать понятие о пространственных отношениях: между, посередине.

author: Ещенко Валентина Михайловна


title: "День космонавтики"

description: Ознакомить с первым космонавтом, дать представление об освоении космического пространства; воспитывать желание быть сильными и здоровыми.

author: Култышева Наталья Сергеевна


title: Восемнадцатая  пандемия человечества,  или удар по иммунитету

description: Данна презентация  является актуальной в связи в эпимеологической обстановкой в мире. Возможно использование как на уроках биологии в темах "Вирусы", так и во внеурочной деятельности, на классном часе.

author: Филева Татьяна Николаевна


title: Генетика человека

description: уавуцкауцкауцкауца

author: Вазирова Фаина Пашаевна

file_size: 0 B


title: Литературная композиция

description: данная композиция предназначена для зашиты портфолио по результатам обучения в 4 классе

author: Дунаева Татьяна Ивановна


title: Удивительная природа

description: Интересные факты из мира природы.

author: Елена Юрьевна Штарина


description: В материале представлена электронная презентация для проведения внеклассного мероприятия "Оборона Сталинграда"

author: Пономарева Татьяна Юрьевна


title: Решение генетических задач

description: Открытое занятие по биологии 10 классна тему: “ Решение генетических задач”Тема: «Решение генетических задач». Цель: Обобщить знания о материальных основах наследственности и изменчивости, закрепить знания по решению разных типов генетических задач, отработать символику и терминологию, необходимые для решения задач.Задачи:- образовательная: обобщить ранее изученный материал по пройденной теме, определить степень усвоения категориального аппарата темы. Продолжить формирование умений и навыков по решению генетических задач;- развивающая: развивать умение сравнивать (на примере сравнения фенотипов и генотипов особей, гомозигот и гетерозигот, моногибридного, анализирующего скрещивания и промежуточного характера наследования) умение анализировать (умения планировать экспериментальную практическую деятельность, выдвигать гипотезу на основе мысленного эксперимента) умения обобщать и устанавливать закономерности при анализе обобщающих схем;- воспитательная: развивать внутреннюю мыслительную активность и самостоятельность при решении генетических задач разного уровня сложности; воспитывать культуру умственного труда. Поддержать интерес к предмету.Тип урока: обобщение и систематизация знаний и способов деятельности. Вид урока: практикум. Методы: репродуктивные, частично- поисковые. Оборудование и материалы: презентация, карточки- задания, ноутбук. Структура урока: все задания подразделяются на четыре блока в соответствии с требованиями программы.1. блок- презентация2. блок – решение задач на моногибридное скрещивание.3.блок – решение задач на сцепленное наследование.4.блок – решение задач на сцепленное с полом наследование и группы крови.

author: Линник Александр Васильевич


title: Строение ядра

description: Ядро- важнейший органоид эукариотической клетки и наша задача разобраться в его строении.

author: Елена Сергеевна Соловьева


description: Методическая разработка урока биологии по теме: "Одомашнивание". Данные учебные материалы можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий на уроках биологии в образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


description: Материалы дистанционного урока по теме: "Нуклеиновые кислоты" можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий по биологии в дистанционном формате в 10 классах общеобразовательных школ и образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Методическая разработка урока биологии по теме: "Одомашнивание"

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Учебные материалы по теме: "Основные закономерности явлений наследственности - неполное доминирование"

description: Учебную презентацию можно использовать при подготовке и проведении занятий на уроках биологии в образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Некоторые реакции гликолиза

description: Гликолиз  -  процесс окисления глюкозы, при котором из одной молекулы глюкозы образуются две молекулы пировиноградной кислоты, не является мембранозависимым процессом. Он происходит в цитоплазме. Однако ферменты гликолиза связаны со структурами цитоскелета.

author: Тажиев Зокиржон Ражабович


title: Липецкий край в годы Великой Отечественной войны

description: С каждым годом все дальше и дальше от нас события тех суровых лет, с каждым днем остается все меньше и меньше их очевидцев, и все чаще и чаще сегодня предпринимаются попытки переписать историю.

author: Шушунова Ольга Николаевна


title: Эмоциональный интеллект и его развитие

description: урок

author: Емельяненко Екатерина Игоревна


description: Материалы дистанционного урока по теме: "Биосинтез белка" можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий по биологии в дистанционном формате в 10 классах общеобразовательных школ и образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Пищевые добавки

description: Пищевые добавки.

author: Ольга Михайловна Воронова


title: Презентация "История создания Вооруженных сил России"

description: Презентация к уроку ОБЖ в 10 классе "История  создания Вооруженных Сил России"

author: Иванов Владимир Геннадьевич


title: Рабочая программа

description: Рабочая программа по биологии

author: Ирина Хабасовна Шебзухова


title: Органоиды клетки

description: Удобно использовать на уроках при изучении и систематизации знаний

author: Гусева Марина Юрьевна


title: Учебные материалы по теме: "Основные закономерности явлений наследственности – второй закон Менделя"

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Территория сотрудничества

description: Презентация демонстрирует опыт работы старшего и младшего звеньев обычной школы. Показывает результаты совместной работы 5 и 11 класса

author: Замараева Наталия Николаевна


title: Планеты Солнечной системы

description: Дополнительный материал для изучения космоса.

author: Прокопьева Вероника Васильевна


title: Вирусы

description: разработка урока в 10 классе при изучение темы "Вирусы" содержит теоретический материал,  тестовые задания

author: Светлана Владимировна Федотова


title: Учебные материалы по теме: "Основные закономерности явлений наследственности – первый закон Менделя"

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Судьба человека - судьба Отчизны

description: История нашей школы начинается в далёком 1937 году. В её жизни было много славных событий, многое она повидала на своём веку, много выпустила выпускников-героев. Переживала школа и печальные события: Великая Отечественная война, разруха, долгое восстановление. Особые страницы истории школы -  война 2014 – 2022 годов.

author: Садовая Наталья Владимировна


title: "презентация"! Абсолютная адресация ячеек таблицы

description: Абсолютная адресация необходима, при копировании формулу, одна часть которой состоит из переменной, отображаемой в ряду чисел, а вторая имеет постоянное значение.

author: Исаева Лаисат Мусаевна


title: Генетика человека

description: уавуцкауцкауцкауца

author: Вазирова Фаина Пашаевна


title: O’SIMLIK TUZILISHINING ASOSI - UGLEVODLAR. QISHLOQ XO’JALIGI O’SIMLIKLARIDA LIPIDLAR

description:
Uglevodlar xamma organizmlarning xujayra va to’qimalarida bor va ular o’simliklarda keng tarqalgan. Uglevodlar o’simliklarning 70-80 % qismini tashkil qiladi. Xayvonot organizmida bo’lsa, qariyb 2 % ni tashkil qiladi, bularning asosiy qismi jigarda va muskulda glikogen xolatida uchraydi.
Oson hazm bo’lib energiya ajratib chiqarishi tufayli uglevodlar odam ovqatlanishida muxim rol o’ynaydi. Undan tashkari uglevodlar qandolat sanoatida, spirt ishlab chiqarish va boshqa texnologik jarayonlarda ishlatiladi

author: Бобожонова Хулкар Мадраҳимовна


title: Как научить учиться

description: Советы родителям  на рордительском собрании - как помочь ребёнку учиться: основные методы работы с ребёнком, контроль домашних заданий, мотивация.

author: Ирина Петровна Петрова


title: Влияние длительной адренергической стимуляции на выраженность электрофизиологических нарушений в скелетной мышце белых крыс, вызванных длительным введением гидрокортизона

description: Известно, что естественный или ятрогенный гиперкортицизм сопро-вождается расстройствами в нервно-мышечной системе, затрагивающими в первую очередь мышцы гликолитического типа и носящими миопатиче-ский характер [11, 19]. Одним из методов функциональной диагностики нервно-мышечной системы, позволяющим выявить ранние нарушения электрофизиологических параметров различных ее звеньев еще до суще-ственных функциональных их расстройств, служит электромиография [5], широко используемая в клинической практике и экспериментальной фи-зиологии, в том числе при анализе патофизиологических изменений, вы-званных эндокринопатиями [8].Несмотря на наличие в литературе разнообразного эксперименталь-ного материала относительно метаболических расстройств и структурных нарушений в скелетной мускулатуре, вызванных избытком глюкокортико-идов, характер изменения электрофизиологических параметров скелетных мышц в динамике развития ятрогенного гиперкортицизма при выполнении утомляющей работы, которая может служить своеобразным тестом на наличие скрытых патологий в мышце, остается не изученным.В связи с отмеченной целью настоящей работы явилось исследование на основании данных электромиографии основных параметров М-ответа скелетной мышцы белых крыс до и после выполнения утомляющей работы в динамике насыщения организма терапевтическими дозами дексаметазо-на.

author: Линник Александр Васильевич


title: Внеклассная работа по биологии

description: уавуцкауцкауцкауца

author: Вазирова Фаина Пашаевна


title: Редкие генетические заболевания

description: Дополнительный материал.

author: Соболева Елена Сергеевна


title: Воспитание

description: Обучить детей школьного возраста тому, что такое Воспитание.

author: Муллануров Динар Илдарович


description: Данна презентация  является актуальной в связи в эпимеологической обстановкой в мире. Возможно использование как на уроках биологии в темах "Вирусы", так и во внеурочной деятельности, на классном часе.

author: Филева Татьяна Николаевна


title: Глобальные экологические проблемы

description: Тема: «Глобальные экологические проблемы»

author: Рычагова Анна Сергеевна


title: Сайты для публикации

description: указаны сайты для публикации

author: Овсюков Александр


title: Пептиды

description: ПЕПТИДЫ – это природные или синтетические соединения, молекулы которых построены из остатков α-аминокислот, соединенных между собой пептидными (амидными) связями  -C(O) NH-.

author: Тажиев Зокиржон Ражабович


title: Работа с коллекционным и гербарным материалом на уроках окружающего мира как способ формирования флористических представлений младших школьников

description: В статье рассматриваются экспериментально апробированные педагогические условия формирования флористических представлений у младших школьников с применением работы с коллекционным и гербарным материалом на уроках окружающего мира. Рассмотрены основные характеристики флористических представлений обучающегося, критерии их сформированности, педагогические условия формирования. Обоснована эффективность данного способа учебной работы с младшими школьниками, экспериментально проверена гипотеза о необходимости применять в современном образовании младших школьников работу с коллекционным и гербарным материалом на уроках окружающего мира.Ключевые слова: флористических представления, учебная деятельность, младшие школьники, работу с коллекционным и гербарным материалом, уроки окружающего мира.

author: Васильева Анна Рашидовна,


title: ОПЫТ СОХРАНЕНИЯ РЕДКИХ, ИСЧЕЗАЮЩИХ ВИДОВ И СОРТОВ LILIACEAE JUSS. МЕТОДОМ МИКРОКЛОНАЛЬНОГО РАЗМНОЖЕНИЯ

description: Сохранение биологического разнообразия - одна из важнейших задач в деле охраны природы, которой уделяют большое внимание во всем мире. Связано это с ограниченностью необходимых для существования человека биологических ресурсов и угрозой их истощения. Особую актуальность имеют исследования по разработке методов сохранения растений, как дикорастущих, так и декоративных видов.

author: Атарова Ольга Александровна


title: Учебные материалы по теме; "Биосфера и ее эволюция"

description: Учебную презентацию можно использовать при подготовке и проведении занятий на уроках биологии и экологии в образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Флешмоб «Красная лента»

description:
Каждый человек точно когда-нибудь слышал о таком заболевании как ВИЧ и СПИД,я права? Я провела опрос среди своих сверстников,также охватила и другие возрастные категории. Я специально взяла большой возрастной диапазон,да бы увидеть,что знают о данной теме разные поколения. По результатам опроса можно сделать вывод,что лишь малая часть опрошенных людей никогда не слышала о данной инфекции и  этот результат не может не радовать. Но! Также,большинство людей не знают,как бороться с болезнью и думают,что полноценная жизнь у ВИЧ-инфицированных невозможна. Именно поэтому,в ближайшее время,я хочу воплотить в жизнь свой индивидуальный проект.

«Красная лента» - это, в первую очередь,флешмоб для тех,кому не всё равно. Главными лицами в съёмке данного проекта будут люди,которые знают о болезни не понаслышке,не боятся говорить об этом и знают,как помочь.

Собственно,для чего я всё это делаю?
Мы все понимаем,что лучше предупредить опасность,чем с ней бороться - именно эту мысль я беру за основу.
Флешмоб позволит привлечь внимание общественности,напомнить о том,что данная проблема никуда не исчезла. Также мы ОБЯЗАТЕЛЬНО должны показать,что не смотря на заболевание,люди не сдаются и продолжают жить и получать удовольствие от каждого мгновения.

Что нужно сделать для данного проекта?
Первым пунктом будет само проведение флешмоба,в котором примут участие ВИЧ-инфицированные,волонтёры и неравнодушные к данной проблеме люди.
Далее мы снимаем социальный ролик о жизни тех,кто столкнулся с заболеванием и не «опустил руки»,а продолжает жить и своим примером показывает,что это не конец.
Главной же частью проекта является пункт «распространение в массы». Видео- и фото-материалы будут распространяться с целью обеспечить каждому человеку доступ к достоверной информации о путях передачи ВИЧ,мерах защиты от заражения,методах диагностики инфицирования и необратимости последствий в случае его развития. Также ведущей темой моего проекта является - исключение стигматизации и дискриминации ВИЧ-инфицированных.

Кто с нами?
Дабы максимально привлечь внимание людей к данной теме,хотя бы на уровне города, в проведении флешмоба задействованы:

жители города
«Молодёжный центр»
Городской добровольческий центр города
Администрация города
Образовательные учреждения города
Общественники и профильные организации

Будьте добрее ко всем.
Будьте толерантны ко всем.
Жизнь продолжается всегда,главное - оставаться человеком.

author: Дуб Екатерина Сергеевна


title: Учебные материалы по теме; "Динамика популяций"

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: СТРОЕНИЕ И СОСТАВ КЛЕТКИ

description: Химический состав клетки Клетки состоят из неорганических и органических веществ. К неорганическим веществам клетки относятся вода и минеральные вещества. ... Основную массу органических веществ составляют четыре класса химических соединений: липиды, углеводы, белки и нуклеиновые кислоты.

author: Аннамуратова Дилором Рахматовна


title: Биотехнология

description: дополнительный материал

author: Соболева Елена Сергеевна


title: Введение в волейбол

description: Суть игры плюсы и минусы

author: Кирилл Кушнарёв


title: Сердце мое

description:
Представлена работа над проектом "Сердце мое" учащихся 10 класса.
Век технологий упростил жизнь человека, но принес с собой и новые заболевания, а также омолодил проблемы со здоровьем, которые называли болезнями стариков. К таким заболеваниям относятся болезни сердечно- сосудистой системы, которые занимают одно из первых мест среди других. Здоровье человека во многом зависит от хорошего кровоснабжения всех органов нашего тела. Недаром говорят: «Движение – это жизнь» Ведь без него невозможны труд человека, занятия спортом и даже познавательная деятельность. В основе движения лежит сокращение скелетных и сердечных мышц, которые при этом эффективнее работают и быстрее развиваются. Заботясь о своем здоровье, мы решили глубже изучить работу сердечно-сосудистой системы человека с целью профилактики и предупреждения заболеваний, связанных с ней. В дальнейшем пропагандировать здоровый образ жизни, занятия физкультурой и спортом. В работе прослеживается содружество таких наук, как биология, физика, медицина, химия

author: Мартынова Ольга Михайловна


title: Вирусы- неклеточные формы жизни

description: Презентация у уроку "Вирусы" биология 10 класс.

author: Надежда Валентиновна Голод


author: Бобожонова Хулкар Мадраҳимовна


title: Инновационные технологии обучения биологии в современной школе

description: уавуцкауцкауцкауца

author: Вазирова Фаина Пашаевна


title: Воспитание вокально-хоровых навыков у учащихся начальных классов ДМШ как важный фактор музыкально-слухового развития

description: Объект исследования - музыкальное воспитание младших школьников.Предмет исследования - процесс развития у детей младшего школьного возраста навыков хорового пения.Цель исследования - дать характеристику развития навыков хорового пения младших школьников.Задачи исследования:1. проанализировать историю хорового обучения детей в процессе развития преподавания музыкальной культуры в России;. определить конкретную последовательность формирования первоначальных навыков певческих навыков в начальный период обучения;. рассмотреть систему музыкально-певческого материала (песен и упражнений), соответствующих вышеназванной задаче;. раскрыть особенности возраста (психологические и индивидуальные) младших школьников.

author: Мельникова Анна Юрьевна


author: Исаева Лаисат Мусаевна


title: Методическая разработка урока: Работа и строение сердца

description: уавуцкауцкауцкауца

author: Вазирова Фаина Пашаевна


title: Внеклассная работа по биологии

description: уавуцкауцкауцкауца

author: Вазирова Фаина Пашаевна


title: Воспитание

author: Муллануров Динар Илдарович


author: Линник Александр Васильевич


title: МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ ««Молодая гвардия». Жизнь, подвиг, гибель»

description: Грядущий 2022 год особая дата, - это 80-летие создания советской подпольной молодёжной организации «Молодая гвардия». История «Молодой гвардии» особенная. Это не только патриотизм, а еще и история о дружбе, преданности и ответственности за товарищей. Целью нашего проекта является создание документального фильма, подробно рассказывающего историю подпольной организации «Молодая Гвардия».Для этого было поставлено несколько задач: 1. Ознакомится с источниками информации2. Подробно изучить историю «Молодой гвардии»3. Сверить информацию, полученную из интерната с архивными документами и исследованиями ученых-историков4. Отобрать необходимую информацию, раскрывающую суть темы Объектом нашего исследования является: история подпольной комсомольской организации «Молодая гвардия» Методы исследования: изучение архивных источников, документов относящихся к «Молодой Гвардии». Изучение статей и публикаций, сравнение полученных знаний, анализ полученной информации.Актуальность нашего проекта заключается в том, что тема «Молодой Гвардии» стала постепенно забываться и приобретать локальный характер.

author: Давыдова Анастасия Александровна


title: "Времена года"

description: Год делится на четыре сезона:зима,весна,лето,осень.Сезоны сменяют друг друга по кругу.

author: Остерова Мария Владимировна


title: "Здоровое питание - залог здоровья"

description: Данная проект может быть реализован в дошкольном образовательном учреждении.

author: Орёл Татьяна Александровна


title: "Модель социально-нравственного воспитания

description: 1. Повышать знания, профессиональную компетентность, педагогическое мастерство в осуществлении задач нравственного воспитания.2. Формировать профессиональные умения по заданной теме. 3. Вызвать у участников интерес к демонстрируемому приёму. 4. Развивать творческую активность участников.5. Развивать качества, обеспечивающие личностно-ориентированное общение педагогов с детьми.

author: Красицкая Елена Юрьевна


title: "Мышцы"

description: Цель урока: изучить строение мышц, выяснить особенности мышечной системы человека, связанные с вертикальным положением и трудом.Задачи:Образовательные: - раскрыть особенности о микро- и макроскопическом строении мышц; - строения скелетных мышц, их прикрепления к костям, дать характеристику основным группам мышц; -выяснить функции мышц

author: Анна Алексеевна Сергутина


title: "Моей семьи война коснулась"

description: Воспитание любви к Родине

author: Мирохина Татьяна Герасимоана


title: "Мамино счастье"

description: Бережное отношение к маме

author: Христенко Татьяна Дмитриевна


title: Эпидемиологическое моделирование распространения пандемии коронавируса

description:
Цель: выполнить прогноз изменений уровня заболеваемости на основе текущих статистических данных, используя модели распространения инфекционных заболеваний на примере коронавируса (COVID-19).
Задачи:
1. Изучение понятия коронавируса и его происхождения.
2. Анализ существующих моделей распространения заболеваний и методов прогнозирования распространения инфекции.
3. Создание эпидемиологической модели территориального распространения заболевания на основе экспоненциального роста.
4. Осуществление программной реализации модели SEIRDS распространения заболевания с учётом эпидемиологических мер для Республики Башкортостан.

author: Антонова Маргарита Геннадьевна


title: "Развитие  речи  дошкольников"

description: Развитие дошкольников

author: Христенко Татьяна Дмитриевна


title: "Части тела человека"

description: Презентация для детей

author: Дениченко Альбина Витальевна


title: "Как снеговик нос искал"

description: Сценарий новогоднего утренника для детей дошкольного возраста (для второй младшей группы )

author: Васильковская Елена Егоровна


title: Cпортивное развлечение в средней группе «А ну-ка, девочки»

description: Цель:Приобщение детей к здоровому образу жизни через спортивные мероприя-тия. Доставить детям радость и удовольствие от праздника.Задачи:• развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;• укреплять физическое и психологическое здоровье детей;• воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки;• воспитывать любовь к своей семье, своим родным и близким;• создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.Оборудование: бельевые верёвки, платочки, прищепки; куклы, косынки; обручи, бумажные лепестки; два чайных сервиза; муляжи овощей и фруктов; две корзины, мячи, кубики.

author: Старкова Татьяна леонидовна


title: "Ровесники динозавров"

description: На Земле обитают животные и растения, сохранившиеся почти без изменений со времен динозавров. В презентации авторы предположили, почему так произошло, ведь климат и окружающая среда меняются? Почему эволюция не затронула их? Подробно в презентации авторы остановились на одном таком представителе из животного и растительного мира

author: Плюскова Екатерина Алексеевна


title: "День рождение снеговика"

description: Презентация к занятию "День рождения снеговика"

author: Христенко Татьяна Дмитриевна


title: "Сказка о курае"

description:
Цели: Познакомить с башкирской сказкой «Сказка о курае»
Задачи:
 Образовательные:

Расширять знания детей о башкирских народных сказках.
Формировать умение слушать и понимать идею башкирских народных сказок, пересказывать их, опираясь на иллюстрации, называть героев сказок, драматизировать их через разные виды театра.
Формировать представления о нравственных качествах (честность, доброта, отзывчивость) посредством башкирских народных сказок.

 Развивающие:
 -Развитие личностно- психологических качеств: артистизма, музыкальности, представления игровой ситуации и умения адаптироваться в ней;
 -Вызвать у детей эмоциональный отклик при самостоятельном выполнении ролей.
Воспитывающие:

Воспитывать интерес к башкирскому народному творчеству, любовь к сказкам, книгам;
Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, чувство сопереживания, желание помочь другим.
Эту презентацию можно использовать для знакомства детей с башкирским музыкальным инструментом - курай. В презентации рассказывается одна из легенд о появлении этого музыкального инструмента. Презентация предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Можно так же использовать для младших школьников

author: Ситдикова Гульназ Фанисовна


title: Slavian.76@mail.ru

description: Методическая разработка урока биологии по теме: "Одомашнивание". Данные учебные материалы можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий на уроках биологии в образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: «Документальное обеспечение внутриучрежденческого контроля»

description: Модель внутренней системы оценки качества образования Центра представляет собой совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих оценку качества образования и устанавливает единые требования при реализации системы внутренней оценки качества дополнительного образования всех участников образовательных отношений через получение полной достоверной информации и последующей внешней и внутренней оценки качества образования.

author: Селиверстов Кирилл Анатольевич


title: БЕСЛАН

description: Страшная трагедия в Беслане,унесшая безвинные жизни.

author: Впрпетян Сусанна Жоровна


title: Беседы о Правилах дорожного движения в начальной школе

description: Беседы о правилах дорожного движения в начальной школе.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: "Преемственность детского сада и школы в соответствии с ФГОС ДО"

author: Антоненко Елена Александровна


title: «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в условиях взаимодействия с социумом и семьей»

author: Муртазина Гузаль Рафисовна


title: «ЛИШАЙНИКИ» - урок биологии 5 класс

description: Тип занятия : комбинированный, практико-ориентированный.Цель урока: познакомить учащихся с многообразием и особенностями строения лишайниковВид используемых ИКТ: работа с компьютером, интерактивной доской.

author: Лель Елена Александровна


title: Внеурочная деятельность в начальной школе

description: кружок "Умелые ручки" методическая разработка.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Внутреннее строение стебля

author: Попова Полина Витальевна


description: Влияние характера на поступки и поведение человека.

author: Жадяева Анастасия Валерьевна


title: Глобальные экологические проблемы

description: Тема: «Глобальные экологические проблемы»

author: Рычагова Анна Сергеевна


title: Нуклеиновые кислоты

description: Презентация для изучения темы "Нуклеиновые кислоты"

author: Голунова Марина Геннадьевна


title: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа  «Музей Детского Творчества»

description: Предлагаемая программа творческого объединения «Музей Детского Творчества» способствует процессу передачи культурных значений и смыслов, целью которого является восприятие информации посетителями, определяется как музейная коммуникация, в ходе которой раскрывается информационный потенциал музейных предметов, реализуются образовательно-воспитательная и другие функции музея. Программа имеет социально-педагогическую направленность.Новизна программы. В деятельности музеев за последние годы происходят серьезные изменения, связанные с осознанием его социальной роли. На сегодняшний день наиболее востребованная и, бесспорно, перспективная область музейной деятельности – работа с детьми и подростками. В современных условиях культурно - образовательная деятельность ориентирована на личность потенциального и реального музейного посетителя, в связи с этим можно обозначить следующие ее основные направления: информирование, обучение, развитие творческих начал, общение, отдых. Отличительные черты обучения в музее - неформальность и добровольность. Особенностью обучения в музее является возможность максимально реализовать свои способности и удовлетворить интересы, оно стимулируется экспрессивностью, разнообразием и подлинностью музейных предметов. Обучение осуществляется в форме музейного урока. Музейный урок (занятие) преимущественно используется как форма работы музея с учащимися школ, гимназий, лицеев.

author: Тутолмина-Линдт Маргарита Ивановна


author: Тутолмиа-Линдт Маргарита Ивановна


title: Война и общество 11 класс

description: Реализация цели учебной программы соотносится с решением следующих образовательных задач: – укреплять здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма; – совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта; – формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности; – развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, утренней гимнастикой, физкультминутками и подвижными играми; обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельным показателям физического развития и физической подготовленности.

author: Клементьева Татьяна Сергеевна


title: Жизнь и творчество А.С.Грибоедова

description: Презентация для уроков литературы в 9 классе.

author: Трофимова Дарья Андреевна


title: Дополнительная образовательная общеразвивающая программа "Занимательная биология"

description: Программа мпредназначена для работы в дополнительном образовании

author: Зинченко Екатерина Владимировна


title: Браслет "Оригинальный"

description: Браслет "Оригинальный"

author: Винокурова София


title: Игровые формы работы с детьми ОВЗ на музыкальных занятиях

description: Полезный материал

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Игры В. Воскобовича

description: Игры В. Воскобовича - необыкновенные пособия, которые соответствуют современным требованиям в развитии дошкольника. Их простота, незатейливость, большие возможности в плане решения воспитательных и образовательных задач неоценимы в работе с детьми Игры подобного рода психологически комфортны. Ребенок складывает, раскладывает, упражняется, экспериментирует, творит, не нанося ущерба себе и игрушке. Игры мобильны, многофункциональны, увлекательны для малыша. Играя в них, дети становятся раскрепощенными, уверенными в себе, подготовленными к обучению в школе.

author: Санникова Вера Витальевна


title: Гражданско-патриотическое воспитание

description: Беседы о Беслане. Воспитание чувства патриотизма.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Интерактивная игра "Кому что нужно для работы"

description: Пояснительная запискаДидактическая игра«Кому что нужно для работы?»Актуальность. Одним из основных критериев социальной адаптированности личности к условиям современной жизни является умение человека эффективно воздействовать с предметным и окружающим миром. Реализуя авторскую программу с региональным компонентом «Открытия Феечки Копеечки», где выделена одна из задач, создавать условия для формирования экономической грамотности в процессе активного познания ребенком окружающего мира, а также содействовать проявлению интереса у детей к профессиональной деятельности взрослых. В процессе игры дети наиболее успешно овладевают знаниями. Особенно детям нравятся интерактивные технологии. Данная интерактивная игра составлена для детей младшего дошкольного возраста. В игре дети вместе с героем Феечкой Копеечкой знакомятся с различными профессиями, их названием, орудиями труда, необходимыми для работы. Учатся выбирать орудие труда необходимое данной профессии. Игра расширяет кругозор, словарный запас ребенка, развивает память, внимание. Цель. Формирование первоначальных представлений о содержании деятельности знакомых людей и профессий ближнего окружения.Задачи. Расширять и уточнять представления детей о предметах окружающего мира (материалах, инструментах, оборудовании и т.п.), необходимых для работы людям разных профессий.Развивать логическое мышление, речь детей.Воспитывать познавательный интерес к труду взрослых.Ожидаемый результат. У детей расширятся знания о предметах окружающего мира (материалах, инструментах, оборудовании и т.п.), необходимых для работы людям разных профессий.Дети научатся правильно назвать профессию и нужные предметы для нее.У детей повысится интерес к труду взрослых.Методические рекомендации (инструкция) по использованию пособия.Данная игра выполнена в программе Microsoft PowerPoint. Разработана на основе игры «Четвертый лишний». В начале игры детям предлагают отправиться в путешествие, где они встретятся с людьми разных профессий. Детям читают стихотворение о профессии, предлагают назвать ее. А затем предлагают назвать нужные инструменты, материалы, оборудование, необходимое для данной профессии. Когда ребенок называет лишний предмет правильно, то этот предмет пропадает. Если ребенок называет неправильно, то карточка покачивается и говорит, нет это не я. Так с помощью стрелочки, расположенной в правом верхнем углу, переходят к следующему слайду. В конце игры на экране появляется Феечка Копеечка. Она всех благодарит и уточняет с какими профессиями они познакомились. И кем бы они хотели стать, когда подрастут.Игру можно использовать как в непосредственной образовательной деятельности, так и в совместной игровой деятельности с детьми. Играя в данную игру, можно использовать не все слайды, а постепенно, при знакомстве с определенной профессией.

author: Бадьина Татьяна Михайловна


title: Исторические этапы праздников

description: Эта статья написана на узбекском языке.Праздники – важная часть человеческой природы. Сознательная работа, основанная на естественных потребностях людей, требовала использования определенных праздников. Виды отдыха формируются на основе жизненного опыта. Опыты с глубоким смыслом и формальной культурой стали обычным явлением. Ритуалы возникли на основе важных обычаев. Праздники являются основой радостных событий в жизни общества. Таким образом, стали возникать разные уровни и формы деятельности.

author: Маъруфжон Абдумуталибович Ашуров


title: История футбола

author: Трапезникова Зоя Васильевна


title: Карантин - не помеха! "Как организовать детский праздник в условиях пандемии"

description: Материал о том, как организовать праздник для детей в условиях пандемии. Приводятся разные примеры сценариев, подходящие для этих условий.

author: Липатова Наталья Ивановна


title: Искусство и визуальное восприятие

description: 09гщшгщшгщшг

author: Юсупов Али Рашидович


title: Картотека музыкально -дидактических игр по теме "Птицы"

description: Для музруководителей и воспитателей

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Интеллектуально – познавательное направление в начальной школе

description: Воспитание у детей младшего возраста интелекта.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Интеграция основного и дополнительного образования на примере «ЦРТ «Виктория» и Школы № 78

description: Интеграция основного и дополнительного образования детей позволяет сблизить процессы воспитания, обучения и развития. Она предполагает расширение «воспитательного поля» школы, т.к. включает личность в многогранную, интеллектуальную и психологически положительно насыщенную жизнь, где есть условия для самовыражения и самоутверждения.

author: Тримасова Ирина Евгеньевна


title: Классный час: "Война на Ставрополье"

description: «В 2 часа ночи Ставрополь еще спал. Тихие улицы тонули во мраке ... И вдруг город ожил. В несколько минут улицы заполнились народом, в домах ярко загорелись огни. Со всех концов города, с самых далеких окраин шли люди, освещая путь факелами. Запылали костры на улицах. Победа! Да здравствует Победа!

author: Горох Елена Анатольевна


title: Конспект музыкального занятия в младшей группе

description: Материал для педагогов дошкольного образования

author: Константинова Ирина Владимировна


description: Конспект занятия во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию(лепка) Тема: "Зимнее дерево " (коллективная работа)Цель: Учить детей лепить предметы шарообразной формы.Задачи:Образовательные:Обучать детей лепить отдельные детали.Продолжать знакомить детей с зимним временем года, сезонными изменениями.Развивающие:Развивать мелкую моторику пальцев рук.Закреплять знания сенсорных эталонов — большой, маленький.Закрепить знание цвета ( белый).Воспитывающие:Вызвать эмоциональный отклик на художественный образ зимнего дерева.воспитывать умение работать аккуратно.

author: Федорова Алла Васильевна


title: Конспект занятия "Цветы"

description: Цель: Познакомить детей с разнообразием мира цветов.Задачи: Учить детей определять названия цветов и части их строения (корень, стебель, листья, цветок). Формировать представление об условиях их роста (тепло, влага, свет). Развивать умение любоваться красотой цветов. Предварительная работа: чтение художественной литературы про цветы, рассматривание иллюстраций, картинок на которых изображены растения, композиции с цветами, слушание музыки.

author: Егорова Татьяна Викторовна


title: Конспект НОД «Лесная викторина» для детей подготовительной группы

description: Формирование экологической культуры у детей, прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.

author: Лисичкина Юлия Владимировна


title: Конспект НОД по лепке в младшей группе на тему "Угостим кукол конфетами"

description: Конспект по лепке для детей 2-3 лет.  Цели: научить работать с пластилином,развивать эстетический вкус детей,воспитывать бережное отношение к окружающим.Поставленные цели были достигнуты.

author: Наталья Анатольевна Хохлова


title: Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию  (аппликация) во 2 младшей группы на тему: « Снеговик»

description: Конспект

author: Бондаренко Наталья Юрьевна


title: Конструкт занятия

description: Презентация предназначена для педагогов, студентов. Конструкт проведения Подвижной игры в подготовительной группе (6-7 лет)

author: Соломина Дарья Владимировна


title: Конспект урока "Аммиак"

description: Допишите уравнения реакции, составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

author: Горло Валентина Григорьевна


title: Конспект урока чтения и развития речи Сказка И. Соколова-Микитова «Листопадничек» - 2 часть 5 класс

description: Состояние здоровья детей с ограниченными возможностями, как правило, не позволяет им в полном объеме осваивать различные образовательные и развивающие программы. Для таких детей особенно важно привитие любви к литературе. Любовь к чтению являются для них главным инструментом получения информации и связи с миром. Методика обучения чтению детей с ОВЗ основана на индивидуальном подходе к каждому ребенку и обязательном учете особенностей его здоровья.У таких детей словарный запас скуден, пассивный словарь преобладает над активным. Наиболее важными причинами бедности словарного запаса у этих детей является низкий уровень их умственного развития, ограниченность представлений и знаний об окружающем мире. Работа с толковым, фразеологическим, орфоэпическим, орфографическим словарями обогащает словарный запас, помогает понять текст, чтение становится осознанным.Данный урок построен с учетом психологических и возрастных особенностей обучающихся. В ходе урока формируются навыки работы со словарями, умения извлекать из словарей нужную информацию, условия для освоения новых форм поиска, обработки и анализа информации, развиваются умения излагать свои мысли.Урок отвечает современным требованиям, включает в себя использование интерактивной доски Interwrite (программа Work Space), коррекционно-развивающие задания, охранительный режим.

author: Марина Эдуардовна Гамбарян


title: Конструкт занятия

description: Презентация предназначена для педагогов, студентов. Конструкт проведения режимных моментов первая половина дня, Старшая группа (5-6 лет)

author: Соломина Дарья Владимировна


title: Консультация "Развитие речи дошкольников"

description: Для того чтобы заниматься развитием речи дошкольников самостоятельно, совсем необязательно превращать занятия в школьные уроки. Существует множество игр, незамысловатых упражнений по развитию речи у детей, которые легко использовать по дороге в детский сад, на прогулке или перед сном ребенка. Используйте для этих занятий то, что ваш ребёнок видит вокруг: дома, на улице. Можно вводить в его словарь названия не только предметов, но и их деталей и частей. «Вот автомобиль, а что у него есть?» - «Руль, сиденья, дверцы, колеса, мотор...»; - «А что есть у дерева?» - «Корень, ствол, ветки, листья...». В возрасте 4-5 лет дети обычно хорошо усваивают названия основных цветов, значит их можно познакомить и с оттенками этих цветов (розовый, малиновый, темно-зеленый, светло-коричневый и т. д.).

author: Федусь Ангелина Сергеевна


title: Конструкт организации исследовательской деятельности

description: Конструкт для младшей группы (3-4 года) по исследовательской деятельности.

author: Маклакова Анастасия Вячеславовна


title: Консультация для родителей

description: тема консультации: " Почему необходимо посещать детский сад регулярно".

author: Мелкумян Жасмен Бениковна


title: Консультация для родителей " Ребёнок дерётся или что делать с детской агрессией?

description:
Консультация для родителей детей дошкольного возраста. " Ребёнок дерётся , или как быть с детской агрессией".
Цель:Расширение представления родителей о причинах агрессивного поведения ребёнка. Оказание помощи  родителям с применением способов преодоления  агрессивности дошкольников.

author: Черкашева Любовь Николаевна


title: Краткий словарь терминов

description: Краткий словарь понятий и терминов на морально-этические темы с примерами из сочинений

author: Ольмесова Зиярат Руслановна


title: Конструкт НОД по формированию представлений о денежных знаках

author: Фахретдинова Елена Александровна


title: Кризисные ситуации в жизни замещающей семьи и их профилактика

description: Кризис всегда требует движения, изменений, решений и оценки ситуации. А мы можем быть готовы к этому или не готовы, но в любом случае кризис вынуждает нас принимать решения или решает за нас.Кризисная ситуация в приемной семье всегда связана с противоречием в отношениях, ролях и позициях родителей и детей и всегда влечет рождение новых отношений, новых ценностей, новой позиции и опыта. Опасность кризисной ситуации в том, что назревшие противоречия могут привести к разрушительным последствиям в отношениях приемных родителей и приемных детей, а иногда и к трагической развязке.

author: Погребенко Юлия Александровна


title: Конструкт занятия

description: Презентация предназначена для педагогов, студентов. Конструкт проведения физкультурного занятия, Старшая группа (5-6 лет)

author: Соломина Дарья Владимировна


description: Материал полезен учителям музыки

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Легкая атлетика

description: Рабочая программа по физической культуре разработана для учащихся 1-4 классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 373 от 6 октября 2009г (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 29.12.20014 № 1643) «Об утверждении и введении в действие ФГОС НОО» и планируемых результатов освоения ООП НОО. Предмет «Физическая культура» изучается в начальной школе в объёме 405 ч, из них в 1 классе - 99 ч, а со 2 по 4 класс – по 102 ч ежегодно, 3 часа в неделю. Целью учебной программы по физической культуре является формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие интереса и творческой самостоятельности в проведении разнообразных форм занятий физической культурой.

author: Трапезникова Зоя Васильевна


title: Кружок "В мире сказок"

description: здоровый образ жизни, привить правильные привычки к здоровому обазу жизни.

author: Светлана Анатольевна Акользина


description: Материал для педагогов, которые занимаются проблемой развития детей ОВЗ

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Логика

description: задания на логику

author: Лубянова Наталья Васильевна


title: Летопись поселка Заиграево

description: Работа,в которой одной из задач является выявление закономерностей происхождения географических названий поселка Заиграево

author: Бухольцева Алёна Анатольевна


title: Менеджмент в государственном управлении

description: Управление в государственных учреждениях.

author: Дорошенко Ольга Степановна


title: Метаболические реакции некоторых аминокислот

description: Аминокислоты, которые поступают в организм в количествах, превышающих потребности биосинтеза клеточных белков, не могут запасаться и подвергаются метаболическим превращениям. Основные реакции аминокислот в клетке – дезаминирование, переаминирование и декарбоксилирование.

author: Тажиев Зокиржон Ражабович


title: Метод проектной деятельности

description: Обобщение опыта работы с дошкольниками методом проектной деятеноси

author: Пучкова Светлана Сергеевна


title: Методическая разработка

description: методическая разработка при проведениии внеурочной деятельности в начальной школе- интернате

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Классный час " Режим дня-мы друзья!"

description: Класссный час о режиме дня.

author: Изотова татьяна Петровна


title: Конспект НООД по развитию речи  на тему «Поздняя осень» в подготовительной к школе группе

description: Программное содержание: Образовательные задачи: расширять представления детей о характерных признаках осени, обогащать словарный запас; развивать связную речь, учить образовывать слова-признаки и слова-действия.Развивающие задачи: развивать связную речь, развивать умение детей развернуто отвечать на вопросы воспитателя; развивать способность анализировать, делать выводы;Воспитательные задачи: воспитывать познавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе, чуткость к восприятию красоты осеннего пейзажа; воспитывать любовь к природе.

author: Сильнова Галина Геннадьевна


title: Методическая разработка годового учебного плана по воспитательной работе в начальной школе.         пл

description: Методическая разработка воспитательного плана  в начальной школе.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Методическая разработка учебного воспитательного плана в начальной школе

description: методическая разработка учебного воспитательной плана.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Методические указания по выполнению практической работы "Очистка территории" для обучающихся группы "Подсобный рабочий"

description:
Методические указания по выполнению практической работы "Очистка территории" разработаны для обучающихся по основной программе профессионального обучения (программе профессиональной подготовки) по профессии 16771 Подсобный рабочий.
Данная разработка может использоваться педагогами профессиональных образовательных учреждений.

author: Новикова Юлия Юрьевна


title: КВН по физике

description: Предложенная разработка может использоваться для подготовки внеклассного мероприятия в рамках недели естественных наук.

author: Шульга Александр Анатольевич


title: Мастер-класс по изготовлению нетрадиционного музыкального инструмента из бросового материала для шумового оркестра

description: Мастер класс для педагогов

author: Константинова Ирина Владимировна


title: МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ, РАЗВИВАЮЩЕЕ ПОСОБИЕ

description: С целью развития и проявления инициативности, формирования познавательных действий, становление сознания; развитие инициативности, любознательности и познавательной мотивации, мной было разработано многофункциональное, развивающее пособие «Чудо-дерево».

author: РАЧЁВА ОКСАНА НИКОЛАЕВНА


description: Формирование экологической культуры у детей, прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.

author: Лисичкина Юлия Владимировна


title: Исторические игры

author: Сукинова Елена Анатольевна


title: Конспект НОД во второй младшей группе "Открытка для мамы"

description:
Цель:
Продолжать вызывать интерес к искусству аппликации. Познакомить детей с понятием - открытка. Сделать с детьми открытку для мам к 8 марта.
Задачи:
Образовательные:
-Расширять представление детей о женском празднике и традициях поздравлять всех женщин в этот весенний день.
-Продолжать прививать интерес к аппликации.
-Учить предварительно выкладывать детали в определенной последовательности и наклеивать их.
Развивающие:
-Формировать навыки аккуратной работы, чувства удовлетворения от сделанного.

author: Басова Екатерина Ивановна


title: Музыкальные игры с детьми . Система работы

description: Очень интересный материал . Консультация для родителей

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Вирусы- неклеточные формы жизни

description: Презентация у уроку "Вирусы" биология 10 класс.

author: Надежда Валентиновна Голод


title: Музыкальные игры с детьми

description: очень важный материал

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Музыкально- ритмическая игра "Имена и ритмы"

description: Познавательная игра на развитие чувства ритма

author: Константинова Ирина Владимировна


title: Мои любимые собаки

description: Моя любимоя порода собак

author: Кремнёва Анна Евгеньевна


title: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Развитие музыкальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка в контексте ФГОС ДО»

description: Рассматриваю музыку не как искусство забавлять слух, но как одно извеличайших средств трогать души и возбуждать чувства. К.В. Глюк Развитиемузыкальных способностей всегда являлась одной из важных задач, стоящих передпедагогами дошкольных учреждений, именно дошкольный возраст – это периодособой восприимчивости детей.Музыка – это один из источников различных эмоций, ей дана волшебнаявласть, заставлять наши сердца грустить и радоваться тогда, когда «реально» снами не происходит ничего печального и радостного, поэтому так важно, чтобыначиная с ребёнка и до взрослого, в руках оказался «Золотой ключик»,открывающий дверь в волшебный мир классической музыки.Проведенный опрос среди родителей показал, что детей окружает в основном«лёгкая» музыка. Они слушают её везде: дома, по радио, в парке, даже втранспорте. Первыми проводниками в прекрасный мир классической музыкистановятся музыкальные занятия. Задача педагога заключается в помощи детямуслышать, пережить и осознать всю гамму человеческих чувств, помочь детямвойти в мир музыки и пережить её чувственно.Известный исследователь процессов музыкального восприятия, Б.М.Теплов,обобщая результаты многих психологических экспериментов, изложил своивыводы в понимании художественного произведения, значит, прежде всего,прочувствовать, эмоционально пережить его, и уже на этом основании,поразмыслить над ним.Используя категории «переживание» и «чувство», Б.М.Теплов подчеркивает эмоциональную природу всех музыкальных способностей,связывая и ладовое чувство, и музыкальноритмическую способность, имузыкально-слуховые представления непосредственно с эмоциональнымпереживанием.Основой осознанного восприятия являются и художественно ценныепроизведения и активная музыкальная деятельность, направленная на ихвосприятие. Очень важно организовать образовательную деятельность так, чтобыребёнок активно, с увлечением и интересом занимался музыкой.

author: Бердник Татьяна Юрьевна


title: Нагрудное украшение

description: Тема проектной работы «Нагрудное украшение (илин кэбиһэр)» СЛАЙД 1 Актуальность работы. В настоящее время якутские нагрудные украшения «Илин кэбиһэр» очень популярны. Рукодельницы создают эти украшения из разных материалов. Раньше «Илин кэбиһэр» делали из серебра, а сейчас можно встретить «Илин кэбиһэр» из сутажа, бисера, бересты, кожи, дерева, металла и т.д. Актуальной проблемой на наш взгляд является проблема развития творческих способностей. А работа по созданию нагрудного украшения развивает интерес к духовному наследию, способствует творчеству, владению разными технологиями.СЛАЙД 2Цель работы: Показать возможность изготовление нагрудного украшения «Илин кэбиһэр» из разных материалов. СЛАЙД 3Задачи: СЛАЙД 41.Изучить литературу о женских украшениях, в том числе о национальных, различных материалах, используемых для украшений.2. Искать другие варианты изготовления нагрудного украшения «Илин кэбиһэр».3.Создать эскизы украшений и выбрать оптимальный вариант.4.Создать технологическую карту для нагрудного украшения «Илин кэбиһэр».

author: Мальцева Прасковья Игорьевна


title: Надёжная защита организма

description: Конспект по окружающему миру

author: Безноскова Анна Валерьевна


title: Народные праздники

description: Основной целью деятельности центра «Виктория» является приобщение детей к духовно-культурному опыту человечества и научение этим опытом пользоваться во благо себя и общества, формирование потребностей в нравственно-мотивированном творческом самовыражении и самореализации, потребностей сближения поколений и сохранения национальных культурных традиций.

author: Римма Рашитовна Камалетдинова


title: Методы организации праздничных мероприятий в общеобразовательных школах

description: Эта статья написана на узбекском языке.Прежде чем мы начнем говорить о методологии проведения культурных мероприятий, поговорим о понятиях «метод», «методология», «методология». Слово «метод» означает метод, руководство, используемое для достижения цели в той или иной деятельности. «Методология» - это совокупность знаний о средствах, методах и формах достижения целей и их практического применения.

author: Маъруфжон Ашуров Абдумуталибович


title: Нежданные гости

description: Экзотические животные все чаще стали встречаться в Нижегородской области, например, богомолы – типичные обитатели Средней Азии и Кавказа. Глобальное потепление климата меняет температурный режим, зимы становятся мягче и насекомым уже не грозит вымерзание в нашей климатической зоне. С большой вероятностью богомолы через некоторое время станут привычными обитателями нашей области и впишутся в экосистему.В презентации представлены несвойственные ареалу обитания живые организмы (представители животного или растительного сообщества), которых можно встретить на территории Нижегородской области. Сделаны предположения с какими трудностями они столкнутся на этапе адаптации и смогут ли они найти свою нишу.

author: Казаков Егор Артемович


title: Необходимость изучения современных педагогических технологий уроков музыки

description: Эта статья написана на узбекском языке.Предмет музыкального искусства и культуры, наряду с другими предметами общего среднего образования, служит всестороннему воспитанию и формированию гармонично развитых людей. Учащийся достигает поставленной цели, используя разнообразие содержания, методов и форм в целях развития духовно-нравственной культуры учащихся, используя эффективную воспитательную силу музыки.В статье подчеркивается необходимость изучения современных педагогических технологий обучения музыкальной культуре.

author: Маъруфжон Абдумуталибович Ашуров


title: НЕЗАКОННАЯ ОХОТА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: ДИСКУССИОННЫЕ ВОПРОСЫ КВАЛИФИКАЦИИ СОУЧАСТИЯ

description: Аннотация. В статье рассматриваются некоторые трудности при квалификации незаконной охоты как экологического преступления. Отмечается, что данное преступление обладает высокой степень общественной опасности, что повышает значимость привлечения виновных лиц к уголовной ответственности. Акцентируется внимание на том, что на практике возможен эксцесс исполнителя, однако его квалификация также бывает затруднена. Для написания статьи использовалась широкая совокупность методов исследования, изучались материалы судебной практики и публикации по теме исследования.

author: Самедов Алекбер


title: НоД по ФЭМП

description:
Газиева Фериде УмеровнаПодготовительная группа «Джунгли»Вторник 19 октября 2021 год 30 минутКонспект НОД по ФЭМПТема недели: « Мой город, моя страна»Тема занятия:«Учить составлять число 3 из 2 меньших чисел и раскладывать его на 2 меньших числа»Цель:Закрепить знание детей о последовательности дней недели;Задачи: Обучающие:Продолжать учить находить предыдущее число к названному, последующее число к названному.Учить составлять число 3 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших.Развивающие:Закреплять умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений на плане, определять направление движения объектов, отражать в речи их пространственное расположение.Способствовать развитию логического мышления, внимания, внимательности;Воспитывающие:Воспитывать интерес к математическим занятиям. Воспитывать самостоятельность, желание прийти на помощь в трудную минуту, чувство сопереживания.
Ход занятия Воспитатель: Ребята, сегодня рано утром в нашей группе я нашла письмо. Хотите узнать от кого, вы узнаете, если отгадаете загадку:Это что за очень странный человечек деревянный?На земле и под водой ищет ключик золотой,всюду нос суёт он длинныйКто же это? Дети: Буратино.Воспитатель:Хотите узнать, что в нём? Дети: да ЧТЕНИЕ ПИСЬМА.«Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите мне вернуть мой золотой ключик, который я нес папе Карло. Лиса Алиса и кот Базилио забрали у меня и спрятали в вашей группе. И вернут только тогда, когда я им помогу ответить на некоторые вопросы и выполнить задания. Я старался, но у меня ничего не получается. Вы мне поможете?Совсем забыл они дали мне карту-план. Ваш путь обозначен на карте цифрами, а в группе – конвертами с заданиями. И если точно следовать схеме и правильно выполнять задания, обязательно найдете золотой ключик.Воспитатель:Ну, что, ребята, поможем? О чем просил нас Буратино?Дети: Найти золотой ключик.Воспитатель:А как мы найдем золотой ключик?Дети:Если будем выполнять задания. Поможет карта.Воспитатель:Давайте внимательно посмотрим на план. Что он нам напоминает?( карта или план группы).Дети:Верно, это план-схема нашей группы. Воспитатель предлагает найти на плане цифру 1, а в группе конверт с цифрой 1Воспитатель:Посмотрим первое задание, где оно спрятано на карте.1 задание. Оно называется « Не зевай, быстро на вопросы отвечай!»Воспитатель:- Какое сегодня день недели?- Сколько всего дней в неделе? Давайте перечислим.- Какой день идет после четверга?- Какой день идет перед средой?- Как называется пятый день недели?- Про какие дни недели мы говорим «рабочие дни»?- Как называются «выходные» дни недели?Воспитатель:Молодцы! Справились.Воспитатель предлагает детям найти на плане цифру 2 и определить, в каком направлении надо нарисовать стрелку (слева направо из верхнего левого угла в верхний правый угол)Дети находят в группе конверт с цифрой 2.
Задание 2.Воспитатель:Ребята вспомните, какое число называется предыдущим, а какое последующим?-Назовите последующее к числам: 3, 5, 8, 6, 9, 4 и т.д.– Назовите предыдущее к числам: 9, 7, 4, 1 5, 6, 10 и т.д.Молодцы! С заданием справились.Воспитатель предлагает найти на плане цифру 3 и провести стрелку от цифры 2 к цифре 3,определяем направление движения (от правого верхнего угла к правому нижнему углу).Теперь будем искать третье задание. Дети находят конверт сзади мольберта. Работа за столами.
3 задание. Игровое упражнение «Составь число»На демонстрационном полотне 3 желтых круга. Сообщает, что это 3 золотые монеты, принадлежащие коту Базилио и лисе Алисе. Воспитатель уточняет: «Сколько всего монет? Сколько монет какого цвета? Как вы составили число три?» (один, один и еще один).Воспитатель:Лиса Алиса и кот Базилио пытаются разделить монеты между собой. Лиса хочет разделить монеты вот таким образом. Воспитатель заменяет последний круг кругом темно-желтого цвета и спрашивает: «Сколько монет у Алисы?» сколько монет какого цвета? Как у Алисы получилось три монеты?» (2 и 1 монета)Под монетами дети выкладывают соответствующие цифры.Кот Базилио предлагает разделить монеты по-другому: одна желтая монета и две темно-желтых. «Сколько монет у Базилио?» сколько монет какого цвета? Как у кота получилось три монеты?» (одна желтая и две темно-желтых.)Дети выкладывают цифры 1 и 2.Воспитатель продолжает: «Лиса Алиса утверждает, что два и один будет три и один, и два тоже будет три. Права ли Алиса». Дети высказывают свои предположения.Игровое упражнение «Поможем коту Базилио и лисе Алисе разделить три монеты».Воспитатель дает детям задание: «Составьте число три с помощью желтых и красных кругов: расположите круги одного цвета слева, а другого - справа»После выполнения задания воспитатель уточняет у детей, как они составили число 3 (2 и 1, 1и 2).Затем воспитатель предлагает детям разделить три монеты между котом Б. и лисой А. поровну. Воспитатель выслушивает ответы детей и делает вывод: «Нельзя разделить три монеты поровну, так как число три состоит из чисел два и один или один и два».
Физкульминутка.Буратино потянулся,Раз – нагнулся, два – нагнулся.Руки в стороны развел,Ключик, видно, не нашел.Чтобы ключик нам достать,Надо на носочки встать.Воспитатель предлагает детям найти на карте цифру 4, определить направление движения , провести к ней стрелку от цифры 3(от нижнего правого угла к нижнему левому углу). Дети находят конверт с цифрой 4 в книжном уголке.
4 задание. Назовите сказки где встречается число 3.Воспитатель предлагает детям найти на карте цифру 5, определить направление движения , провести к ней стрелку от цифры 4 от нижнего левого угла к середине.Дети находят конверт с цифрой 5 под столом
Задание № 5 . «Измени фигуру»Воспитатель:Нам для этого здания понадобятся счетные палочки.Отсчитайте три палочки и сделайте треугольник.Отсчитайте еще 2 палочки и сделайте еще один треугольникСколько треугольников получилось (2)Сколько многоугольников? (3). Назовите их.Отсчитайте еще 2 палочки и сделайте еще один треугольникСколько треугольников (3)Сколько многоугольников? (6).Найдите и покажите их.Сколько счетных палочек использовали? (7). Сколько треугольников получилось(3). Правильно молодцы!Воспитатель:Ребята, посмотрите на карту, все задания мы выполнили? Что же делать ключик золотой еще не нашли? Где же нам его искать?Найдите место обозначенное цифрой 5. Теперь сделайте 6 шагов вперед, поверните направо , обойдите куб с левой стороны, прямо шкаф, где сидят игрушки золотой ключик спрятан под третьей игрушкой. Считать игрушки слева направо. Дети находят ключик. Воспитатель благодарит детей и подводит итог занятия.Ребята золотой ключик это символ знаний . Какие знания мы сегодня получили? Что было трудно, а что было легко?Буратино по секрету мне сказал, что ключ к знаниям он подарит нам.

author: Газиева Фериде Умеровна


title: Нравственное, правовое и профилактика асоциального  поведения

description: Правила поведения детей в обществе, в семье.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Методы логопедического воздействия

description: Презентация

author: Королёва Анна Николаевна


title: Методы музыкального воспитания

description: 16 интересных фактов о Чайковском1. За годы своей биографии Чайковский написал 10 опер, 3 балета, 7 симфоний и 104 романса.2. Перед тем как стать известным музыкантом, он какое-то время работал в Министерстве Юстиции.3. Впервые Петр Чайковский заинтересовался музыкой в возрасте 4 лет.4. Изначально композитор стеснялся собственного голоса, поскольку по его мнению он был «скрипучим и неприятным».5. Любопытно, что Чайковский считал себя неважным пианистом.6. Наибольшую популярность композитору принесло произведение «Лебединое озеро». Интересен факт, что поначалу зрители не оценили его в связи со сложной музыкальной композицией. Да и сами музыканты не были в восторге от балета, так как он был чересчур сложным.7. Известен случай, когда во время исполнения произведений Чайковского, Лев Толстой не выдержал и заплакал. Когда эту сцену увидел композитор, он назвал ее самым высоким признанием своего творчества.8. Интересен факт, что брак Чайковского с Антониной Милюковой, его ученицей, был расторгнут уже через несколько недель.9. Своему брату Петр Ильич признался, что женился на девушке исключительно для того, чтобы спастись от обвинений в гомосексуальности.10. В молодости Чайковский выкрал книгу из одной венецианской библиотеки.11. Великий русский писатель Антон Чехов посвятил композитору целый сборник рассказов под названием «Хмурые люди».12. По каким-то причинам Петр Чайковский уничтожил 2 из 20 собственных опер – «Ундину» и «Воеводу». От последней уцелел лишь маленький фрагмент.13. Интересен факт, что Чайковский публично осуждал тех соотечественников, которые не испытывали любви к России.14. Петр Ильич являлся не только композитором, но еще и педагогом, дирижером и музыкальным критиком.

author: Пономарева Анастасия Юрьевна


title: Оздоровительная работа в группе

description: Какая работа проводится для закаливания детей и укрепления иммунитета

author: Галкина Надежда Николаевна


description: Методическая разработка воспитательного плана  в начальной школе.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ

description: В данной статье представлены характеристики онлайн-платформ для обучения аудированию на уроках иностранного языка для средних и старших школьников: lyricsgaps, lyricstraining, YouTube, BBS Learning English, lelang. Данные платформы могут пригодиться как на уроках, так и в форме домашнего задания.

author: Леванова Лариса Дмитриевна


title: Организация психологической службы ДОУ с учётом ФГОС

author: Рябухина Александра Дмитриевна


title: Обзор пакетов расширений системы Maxima

description: Современный мир обусловлен активной компьютеризацией. Все области жизни человека становятся технологизированы. Наука все более информатизирована. В частности математика, как область науки, не остаётся в стороне от информационных технологий. Именно поэтому исследования в области решения специальных задач путем применения программы Maxima является особенно актуальным в наше время.

author: Таратынова Анна Николаевна


title: Орден из Победного Сорок Пятого

description:
исследовательский проект "Орден из Победного Сорок Пятого"
Цель: Сохранить исторические ценности в памяти людей о наших дедушках и бабушках в годы Великой Отечественной войны.

author: Камиля Бактжановна Янзакова


title: Омлет"Бризоль"

description: Готовим фарш,мясо пропускаем  через мясорубку.

author: Сатановская Наталья Георгиевна


title: Опытно-исследовательская работа как фактор формирования экологической компетентности обучающихся

description: публикация по экологии

author: Перминова Вера Владимировна


title: Особенности детей с  расстройствами аутистического спектра

author: Гудиева Ирина Зазаевна


title: Общая физическая подготовка

description: Общая физическая подготовка (ОФП) – это система занятий физическими упражнениями, которая направлена на развитие всех физических качеств (сила, выносливость, скорость, ловкость, гибкость) в их гармоничном сочетании. В основе общей физической подготовки может быть любой вид спорта или отдельный комплекс упражнений, допустим: гимнастика, бег, аэробика, единоборства, плавание, любые подвижные игры. Главное избежать узкой специализации и гипертрофированного развития только одного физического качества за счёт и в ущерб остальных.

author: Евгений Михайлович Матвеев


description: Особенности детей с расстройствами аутистического спектра

author: Уригаева Мальвина Валерьевна


title: Объект и предмет ботанической науки

description: Объект и предмет ботанической науки.

author: Исмайилова Интизар


title: Отчет ВР за 1 полугодие 2021 года

description:
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ростовской области «Семичанская школа-интернат» Дубовского района (ГБОУ РО Семичанская школа-интернат)

Отчёт по воспитательной работе в группе 2,4-х классов за I полугодие 2021 учебного года

воспитателя: Назаровой Елены Сергеевны

х.Семичный,2021г
Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса.Я работаю воспитателем в группе 2,4 класса. Воспитательная работа направлена на создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления. Воспитательская работа строилась в соответствии с общешкольным планированием и планом по воспитательной работе для данных классов.При планировании воспитательного процесса в группе мною в 1 полугодии 2021-2022 учебного года были решены следующие задачи:1. Организацию разнообразной, творческой, личностно и общественнозначимой деятельности детей в классе;2. Создание условий для хранения и укрепления здоровья учеников;3. Создание благоприятного нравственно-психологического климата вколлективе, обеспечение условий защищенности каждого его члена;4. Создание условий для самоутверждения каждого воспитанника вформах общественно приемлемого поведения, обретение каждымнеобходимого для него уважения, социального статуса в средесверстников;При планировании воспитательного процесса в группе поставленные мною цели работы на 1 полугодие 2021-2022 учебного года, определялись с учетом у детей возрастных, индивидуальных, психофизиологических особенностей. - Создание педагогических условий, которые помогут в полной мере ученику проявить способности, активность, творчество и инициативу. Организация учащихся и процесс включения в деятельность и общения в воспитательном процессе осуществлялась при выборе основных направлений, содержания, форм и методов работы:Интеллектуально – познавательное Нравственное, правовое и профилактика асоциального поведения:Спортивно –оздоровительное; Гражданско – патриотическое; Трудовое, профориентационное;Досуговая деятельность:СамоуправлениеАнализ развития учащихся группы 2,4 классаВоспитанность учащихся, их нравственно-эстетическое, интеллектуальное и физическое развитие показывает работа проведения с группой 2 класса методика: Диагностика нравственной самооценки Н.П. Капустиной по результату обработки:4 человека-высокий уровень 4,5 (высокая степень общительности Курбанова З., Гаджиев А., Джамалудинов Х.М, Идрисова Д)1 человека- хороший уровень 3,6 (позитивное поведение, средняя степень желания совместной деятельности – Маллаева А)1 человека - низкий уровень 2,8 (Войнов А, - нет желания в работе, учебе, низкий уровень коммуникативности); Методика: Диагностика нравственной самооценки группы 4 классаПо результату обработки уровень развития4 человека-высокий уровень (навык морального поведения, высокая степень общительности: Каретная В, Салимгараев М, Ефимов В, Аханова Л)3 человека-ниже среднего (средняя степень желания совместной деятельности: Лисицын А, Гордей М)1 человек- низкий уровень (низкая само регуляция, нет желания учиться: Беложирова Н). От 16 до 26 единиц нравственная оценка ниже среднегоОт 30 до 40 единиц высокий уровень нравственной самооценкиОт 10 до 15 единиц низкий уровень нравственной самооценки Решение продолжить проводить темы с данными детьми у которых низкий уровень развития.Что касается развития познавательных интересов и творческих способностей, проявляемых учащимися в интеллектуальной, художественно-эстетической, трудовой деятельности, не сократился дети продолжают заниматься, ведется работа в кружках, конкурсах.Все обучающиеся группы 2,4 класса посещают кружки: 4 класс:Коррекционно-развивающее направление по русскому языку «Абвгдэйка»Коррекционно-развивающее направление «1,2,3,4,5-мы научимся считать»Коррекционно-развивающее направление Развитие психомоторики и сенсорных процессов»

author: Назарова Елена Сергеевна


title: Охрана природы

description: Дополнительный материал.

author: Соболева Елена Сергеевна


title: Биологический квиз

description:
Внеклассное мероприятие по биологии для учащихся 10 -11-х классов«Биологический квиз»
Цели игры:учебно-образовательная - научить учащихся применять полученные знания в нестандартных ситуациях, из всего багажа знаний выбирать главное, существенное, делать выводы ;учебно-воспитательная - умение воспитывать чувство ответственности за свои слова и действия, чувства прекрасного; воспитывать настойчивость , интерес , сообразительность , устойчивый интерес к предмету;учебно-развивающая - развивать у обучащихся познавательный интерес к биологии , к знаниям и потребности в самообразовании ; развивать творческую активность, логическое мышление.Тип урока: игра- соревнование.

author: Ватулина Таиса Стефановна


title: Пальчиковые игры

description: конспект

author: Саматова Гульнара Расимовна


author: Светлана Анатольевна Акользина


title: Пальчиковые игры

description: конспект

author: Бегмуратова Гульнара Раисовна


title: «Что Вы знаете о безопасности?»

description: Интернет – обширная информационная система, которая стала наиболее важным изобретением в истории человечества. Хотя сеть интернет построена на основе компьютеров, программ и линий связи, в действительности она представляет собой систему взаимодействия людей и информации.

author: Быканова Марина Анатольевна


title: Обобщающий кроссворд на тему «пожары»

description:
Использование кроссвордов в учебном процессе

стимулирует познаваельную активности (дети по собственному желанию начинают обращаться за помощью к учебникам, дополнительным пособиям и другой литературе)
расширяет кругозор, обогащает лексикон новыми словами, терминами
развивает логическое мышление и память, творческие способности
повышает грамотность
способствует осуществлению дифференцированного подхода к обучению (как путем создания ресурсов разного уровня сложности, так и постановкой задач: разгадать/составить)
способствует здоровьесбережению учащихся

author: Утябаев Раис Фаритович


title: «Я памятник воздвиг»

description: По всему миру, в том числе и в России, повсеместно ставят памятники животным. Это и служебные собаки, и подопытные мыши и просто герои литературных произведений и символы городов.В презентации предложен памятник живому организму, который на наш взгляд мог бы быть установлен в нашем поселке Новосмолинский Нижегородской области. Мы объяснили почему выбрали именно его? Какой вклад в историю или в развитие нашего поселка им был внесен? Также нами разработан и представлен проект (модель) этого памятника.

author: Лысенко Яна Алексеевна


title: Организация работы с учащимися, состоящими на различных видах учета

author: Барченкова Ольга Вячеславовна


title: Аналитика к ЛКД

description: Данный материал содержит полезную информацию для педагогов ДОУ. может также являться образцом для заполнения аналитической справки.Особенно полезный материал для молодых педагогов,и тем кто затрудняется в заполнениии аналитической справки

author: Тараканова


title: Анализ школ педагогических идей в философии

description: Анализ Школ педагогических идей в Философии. Основные школы.

author: Пропастина Надежда Сергеевна


title: Актуальные проблемы усыновления в российском праве

description: статья

author: Трусова Ева Вячеславовна


title: Адаптивная модель сопровождения воспитанников с РАС

author: Жукова Александра Павловна


title: Артикуляционная гимнастика

description: Презентация предназначенна для педагогов. В ней отражены основные теоретические основы артикуляционной гимнастки.

author: Трубникова Елена Викторовна


title: Неделя экологии в школе

description: публикация по экологии

author: Перминова Вера Владимировна


author: Трусова Ева Вячеславовна


title: «Что можно сделать для предотвращения насилия в семье?»

description: Каждому из Вас хотя бы раз в жизни приходилось сталкиваться с острой проблемой – насилием? Оно могло применяться против Вас самых, могли быть свидетелем, или сами становились агрессором. Сегодня мы с вами познакомимся с законодательной базой относительно проблемы предотвращения и запрета всех форм насилия и жестокого обращения с детьми, рассмотрим ситуации, когда вы или ваши близкие испытали насилие и что делать в этой ситуации? Начинаем!

author: Волобуева Анастасия Николаевна


title: Недра как объект правовой охраны

description: В статье рассмотрено, обосновано и уточнено определение понятия недр как объекта правовой охраны, а также устанавливаются ее границы.

author: Логачева Алина Викторован


title: Банковская валютная и налоговая система

description: Банковская валютная и налоговая система

author: Лукина Анастасия


title: Акция «Лучик добра»

description: История медицины всегда шла параллельно с историей человечества. Люди подвергались страшным природным катастрофам, на земле возникали эпидемии различных болезней – и на помощь людям всегда приходили врачи. Человечество взрослело, приобретало опыт; вместе с ним менялась и медицина. Современная медицина невероятно усложнилась: давно прошли те времена, когда один врач лечил практически все болезни. Сейчас профессия врача объединяет огромное количество различных специальностей. Однако именно сегодня хирурги, кардиологи, терапевты и тысячи других медиков - профессионалов на границе борьбы с пандемией стали врачами с большой буквы. В современном мире каждый человек подвергается опасности заражения COVID-19.

author: Ёлгина Татьяна Александровна


author: Гудиева Ирина Зазаевна


title: «Поможем зайчику быть здоровым!»

description:
«Поможем зайчику быть здоровым!»
Цель:
Прививать детям любовь к здоровому образу жизни через двигательную активность. Формировать у детей двигательные навыки и умения для укрепления их здоровья.

author: Кожемуратова Карина Кудабаевна


title: Я и моя мама

description: Разработка занятия в группе

author: МОРАРЬ АННА НИКОЛАЕВНА


title: Қашықтық окыту ерекшелігі

description: материал об особенностях дистанционного обучения

author: Жаркеева Сауле Жадигеровна


title: ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»

description: Тип проекта:социальный, познавательно-творческий;среднесрочный;групповой.Срок реализации проекта: 2 месяца (с 01.09.17по 01.11.17гУчастники проекта:Педагоги, воспитатели группы;Дети второй младшей группы (возраст детей 3-4 года);Родители.

author: Крайнова Людмила Александровна


title: "Здоровое питание - залог здоровья"

description: Данная проект может быть реализован в дошкольном образовательном учреждении.

author: Орёл Татьяна Александровна


title: "Времена года"

description: Год делится на четыре сезона:зима,весна,лето,осень.Сезоны сменяют друг друга по кругу.

author: Остерова Мария Владимировна


title: Сагаалган- праздник Белого месяца

description: Каждый год, в феврале месяце, у нас в Бурятии отмечают праздник«Сагаалган». И меня заинтересовала история возникновения этого праздника, обряды и традиции. Это очень интересный и красивый праздник. Все в это время поздравляют друг друга, дарят подарки.

author: Мункуева Татьяна Степановна


title: "День рождение снеговика"

description: Презентация к занятию "День рождения снеговика"

author: Христенко Татьяна Дмитриевна


title: "Мамино счастье"

description: Бережное отношение к маме

author: Христенко Татьяна Дмитриевна


title: "Моей семьи война коснулась"

description: Воспитание любви к Родине

author: Мирохина Татьяна Герасимоана


title: "Преемственность детского сада и школы в соответствии с ФГОС ДО"

author: Антоненко Елена Александровна


title: Перфорация барабанной перепонки

description: презентация для студентво медицинский училищ и колледжей. По предмету "Лечение пациентов отоларингического профиля"

author: Карымова Оксана Вячеславовна


title: Экологическая олимпиада для воспитанников кружка "Юный эколог"

description: публикация по экологии

author: Перминова Вера Владимировна


title: Экологическая игра по станциям "По лесным тропинкам"

description: публикация по экологии

author: Перминова Вера Владимировна


title: "Модель социально-нравственного воспитания

description: 1. Повышать знания, профессиональную компетентность, педагогическое мастерство в осуществлении задач нравственного воспитания.2. Формировать профессиональные умения по заданной теме. 3. Вызвать у участников интерес к демонстрируемому приёму. 4. Развивать творческую активность участников.5. Развивать качества, обеспечивающие личностно-ориентированное общение педагогов с детьми.

author: Красицкая Елена Юрьевна


title: "Мышцы"

description: Цель урока: изучить строение мышц, выяснить особенности мышечной системы человека, связанные с вертикальным положением и трудом.Задачи:Образовательные: - раскрыть особенности о микро- и макроскопическом строении мышц; - строения скелетных мышц, их прикрепления к костям, дать характеристику основным группам мышц; -выяснить функции мышц

author: Анна Алексеевна Сергутина


title: ЭКОЛОГИЯ - НАШ ДОМ

description: Экология - это важно. Это наш мир, мы должны беречь.

author: Горлова Любовь Юрьевна


title: "Развитие  речи  дошкольников"

description: Развитие дошкольников

author: Христенко Татьяна Дмитриевна


title: "Как снеговик нос искал"

description: Сценарий новогоднего утренника для детей дошкольного возраста (для второй младшей группы )

author: Васильковская Елена Егоровна


title: «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в условиях взаимодействия с социумом и семьей»

author: Муртазина Гузаль Рафисовна


title: "Театральная постановка как пространство

description: рекомендовано для внеурочной деятельности

author: Елена Алексеевна Болвашенкова


title: «Документальное обеспечение внутриучрежденческого контроля»

description: Модель внутренней системы оценки качества образования Центра представляет собой совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих оценку качества образования и устанавливает единые требования при реализации системы внутренней оценки качества дополнительного образования всех участников образовательных отношений через получение полной достоверной информации и последующей внешней и внутренней оценки качества образования.

author: Селиверстов Кирилл Анатольевич


title: «ЛИШАЙНИКИ» - урок биологии 5 класс

description: Тип занятия : комбинированный, практико-ориентированный.Цель урока: познакомить учащихся с многообразием и особенностями строения лишайниковВид используемых ИКТ: работа с компьютером, интерактивной доской.

author: Лель Елена Александровна


title: Биотехнология

description: дополнительный материал

author: Соболева Елена Сергеевна


title: "Ровесники динозавров"

description: На Земле обитают животные и растения, сохранившиеся почти без изменений со времен динозавров. В презентации авторы предположили, почему так произошло, ведь климат и окружающая среда меняются? Почему эволюция не затронула их? Подробно в презентации авторы остановились на одном таком представителе из животного и растительного мира

author: Плюскова Екатерина Алексеевна


title: Slavian.76@mail.ru

description: Методическая разработка урока биологии по теме: "Одомашнивание". Данные учебные материалы можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий на уроках биологии в образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Время праздников. 6 класс

description: пппппп

author: Николаева Ксения Александровна


title: "Сказка о курае"

description:
Цели: Познакомить с башкирской сказкой «Сказка о курае»
Задачи:
 Образовательные:

Расширять знания детей о башкирских народных сказках.
Формировать умение слушать и понимать идею башкирских народных сказок, пересказывать их, опираясь на иллюстрации, называть героев сказок, драматизировать их через разные виды театра.
Формировать представления о нравственных качествах (честность, доброта, отзывчивость) посредством башкирских народных сказок.

 Развивающие:
 -Развитие личностно- психологических качеств: артистизма, музыкальности, представления игровой ситуации и умения адаптироваться в ней;
 -Вызвать у детей эмоциональный отклик при самостоятельном выполнении ролей.
Воспитывающие:

Воспитывать интерес к башкирскому народному творчеству, любовь к сказкам, книгам;
Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, чувство сопереживания, желание помочь другим.
Эту презентацию можно использовать для знакомства детей с башкирским музыкальным инструментом - курай. В презентации рассказывается одна из легенд о появлении этого музыкального инструмента. Презентация предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Можно так же использовать для младших школьников

author: Ситдикова Гульназ Фанисовна


title: "Части тела человека"

description: Презентация для детей

author: Дениченко Альбина Витальевна


title: Интеллектуальный марафон "Мудрая сова"

description: Межпредметный интеллектуальный марафон разработан для учащихся 6 классов,совместно с учителями английского языка

author: Константинова Юлия Александровна


title: Чарльз Дарвин

description: Научные труды Чарльза Дарвина

author: Шемякина Диана Валерьевна


title: Cпортивное развлечение в средней группе «А ну-ка, девочки»

description: Цель:Приобщение детей к здоровому образу жизни через спортивные мероприя-тия. Доставить детям радость и удовольствие от праздника.Задачи:• развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;• укреплять физическое и психологическое здоровье детей;• воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки;• воспитывать любовь к своей семье, своим родным и близким;• создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.Оборудование: бельевые верёвки, платочки, прищепки; куклы, косынки; обручи, бумажные лепестки; два чайных сервиза; муляжи овощей и фруктов; две корзины, мячи, кубики.

author: Старкова Татьяна леонидовна


title: Корень

description: Корень.Внешнее и внутреннее строение корня

author: Чернобай Ольга Васильевна


title: Тестирование на тему "Химический состав клетки"

description: тест дает возможность проверит у обучающихся знания по предмету

author: Наталья Юрьевна Щербакова


title: Строение цветкового растения

description: Для использования на уроках биологии в 6 классе.

author: Соболева Елена Сергеевна


title: Ткани растений

description: Презентация "Ткани растений" выполнена в форме таблицы и может быть использована как на уроке при изучении темы, так и при подготовке к ОГЭ.

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Урок на тему " Что таит в себе лишайник"

description: Урок новых знаний.Сформировать знания об особенностях строения и жизнедеятельности лишайников как симбиотических организмов; показать приспособленность лишайников к разнообразным условиям обитания; их роль в природе и в жизни человека.

author: Ижица Татьяна Анатольевна


title: Органы растения. Двойное оплодотворение

description: Презентация "Органы растения. Двойное оплодотворение" может быть использована на уроке и для подготовки к итоговой аттестации ОГЭ

author: Кольцова Людмила Петровна


title: Население мира

description: Использование современных инновационных технологии на уроках географии

author: Шакурова Динара Мусанифовна


title: Памятка по борьбе с вредителями культурных растений

description: Дополнительный материал.

author: Соболева Елена Сергеевна


title: Покрытосеменные растения

description: Дополнительный материал.

author: Соболева Елена Сергеевна


title: Ядовитые растения и животные

author: Соболева Маргарита Сергеевна


title: Лабораторная работа № 11Ознакомление с различными видами соцветий

description:
Лабораторная работа № 11. Ознакомление с различными видами соцветий.
Цель работы: научиться определять соцветия и находить  их на гербарных экземплярах; выяснить их биологической ролью в жизни цветковых           растений.

author: Кольцова Людмила Петровна