title: Теорема Пифагора. Решение задач

description: Презентация к уроку геометрии "Теорема Пифагора. Решение задач".

author: Шалатонова Анна Сергеевна


title: Единицы измерения площади

description: Презентация разработана к уроку.Урок закрепления и приенения знаний изученного.

author: Орлова Марина Ивановна


title: Доклад на тему "Финансовая грамотность"

description: Формирование финансовой грамотности  с помощью учебных заданий на платформе интерактивных уроков CORE

author: Назмиева Ляйсан Наилевна


title: В мире симметрии

description: Данная презентация  - это внеклассное мероприятие по математике на тему симметрии.

author: Кунижева Зарема Нурмухамедовна


title: Вектор. Скалярное произведение векторов

description: Знать понятие вектора, уметь вычислять скалярное произведение векторов.

author: Құлсейтова Гулнара Ұзақбайқызы


title: "Формирование функциональной грамотности на уроках математики при подготовке в ОГЭ"

description: при обучении математике необходимо добиться у обучающихся сформированности представлений о роли и месте математики в современной науке; понимания математической сути, роли данной научной дисциплины в формировании кругозора и функциональной грамотности для решения практических задач.

author: Андронова Наталья Николаевна


title: Квадратные уравнения

description: Решение квадратных уравнений

author: Юнусова Наталья Александровна


title: Градуснная и радианная мера угла

description: Градуснная и радианная мера угла

author: Гусенова Севиль Шахгусеновна


title: Из опыта работы по подготовке обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ

description: В работе содержатся задачи на вероятность различного вида, в том числе и подборка из сборников ОГЭ. Приводятся правильные ответы и критерии оценивания.

author: Малютин Андрей Анатольевич


title: ВОЕННОЕ ЭХО КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ В МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧАХ

description:
10 ЗАДАЧ ПЕРВОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ ОГЭ 9 КЛАСС.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
-Показать роль кировчан в победе в Великой Отечественной войне НА КОНКРЕТНЫХ ПРИМЕРАХ И ФАКТАХ решая математические задачи.
-повторение изученного материала при решении экзаменационных задач

author: НАЗАРОВА ЛАРИСА МИХАЙЛОВНА


title: Календарно-тематический план курса внеурочной деятельности основного общего образования общеинтеллектуального направления «Логические лабиринты»

description:
Язык и логика (5 часов)
Отрицание высказываний (5 часов)
Логика (6часов)
Логическое следование (6часов)
Математика случая (6 часов)
Алгебра (5 часов)

author: Горшенина Елена Александровна


title: Взаимно-обратные функции

description: Презентация к уроку.

author: Абдулвагабова Саида Мусаевна


title: Вредные привычки школьников

description: Презентация к уроку.

author: Малушин Михаил


title: Брейн ринг

description: Расширение знаний учащихся, развитие познавательного интереса к изучению математики

author: Шеремет Лариса Гениевна


title: Арифметическая и геометрическая прогрессии

description: Повторение материала

author: Ламзенкова Любовь Николаевна


title: Алгебраические выражения

description: Повторение материала по теме "Алгебраические выражения", подготовка к экзаменам, теоретический материал и практические задания

author: Родионова Наталья Юрьевна


title: Геометрическая вероятность

description: Данная презентация может быть использована на уроке вероятности и статистие в 9 классе при изучении темы "Геометрическая вероятность".

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Алгебраические выражения

description: Повторение материала по теме "Алгебраические выражения", подготовка к экзаменам, теоретический материал и практические задания.

author: Краузе Артемий Валентинович


title: Использование приема тезирования на уроках математики

description: В презентации представлен мини-проект, с укзанием цели, задач, гипотезы и пр. Данную презентацию можно использовать как демонстрацию этапов проектирования проектов. Также методическую информацию можно использовать на уроках математики. Рекомендовано для методичесих объединений.

author: Шамонина Мария Сергеевна


title: Параллелограмм

description: Презентация к уроку.

author: Жук Сергей Васильевич


title: Дробно-рациональные неравенства

description: Цель презентации-повторить решение неравенств методом интервалов, научиться решать дробно-рациональные неравенства.  Продолжить формирование культуры оформления геометрической интерпритации  решения неравенств. Совершенствовать навык самоконтроля.

author: Кирикова Марина Алексанровна


title: Действительные числа

description: Материал служит повторением к ОГЭ

author: Бондаренко Валентина Алексеевна


title: Длина окружности. Площадь круга. Площадь кругового сектора

description: Урок на закрепление  формул длины окружности, площади круга.  Основная цель урока- научить применять теоретические знания для решения задач, связанных с моделированием жизненных ситуаций. В конце урока дано  домашнее творческое задание.

author: Чуйкова Светлана Юрьевна


title: Геометрическая вероятность

description: Эту презентацию можно использовать на уроке по вероятности и статистике по теме "Геометрическая вероятность"

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Дробно-рационалные уравнения

description: Презентация к уроку

author: Сембай Татьяна Евгеньевна


title: Дельтоид

author: Шапкина Алина


title: Графическое лото

description: Графики, функции и их свойства. полезно для подготовки к ОГЭ. в форме игры.

author: Экибашева Анна Юрьевна


title: Геометрическая прогрессия: решение задач

description: Презентацию подготовила своему учителю, Пасичник Надежде Николаевне, для использования на уроке с целью систематизации знаний, полученных в ходе изучения темы «Геометрическая прогрессия»,  и развития учебных компетентностей учащихся при решении текстовых задач.

author: Егорова Снежанна Романовна


title: Замечательные кривые

description: Презентация о замечательных кривых полезна учащимся, интересующихся  углубленным изучением математики.

author: Ямашева Екатерина Егоровна


title: Как математику преподавать, чтоб математиками стать

description: МатематикаВ жизни нужный всем предмет.Без неё не состоится на луну полёт ракет.Без неё нельзя учиться.Без неё нельзя считать.Без неё нельзя трудиться и планеты открывать.

author: Логинова Вера Николаевна


title: Построение графиков сложных функций

description: Работа предназначена для обучающихся 9 класса. Она расширяет знания обучающихся о графиках.

author: Осипова  Юлия Михайловна


title: Подготовка к ОГЭ по математике-  1 часть

description: Данная презентация предназначена для подготовки учащихся  к ОГЭ по математике. Содержит все задания первой части  по всем трем модулям:  алгебра, геометрия и реальная математика. Можно использовать как на уроках повторения,  так и  на дополнительных занятиях по подготовке к экзаменам.

author: Булдакова Любовь Петровна


title: ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ

description: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ

author: ЖУРОМСКАЯ СВЕТЛАНА АРКАДЬЕВНА


title: Итоговое повторение

description: Презентация урока "Итоговое повторение" 9 класс

author: Шиленкова Наталья Михайловна


title: Подготовка к ОГЭ решение задачи №10

description: Подробное объяснение решения задачи №10 в ОГЭ.

author: Мерецкий Кирилл Владимирович


title: Подготовка к ОГЭ. Задание № 13

description:
Задание 13 ОГЭ по математике из модуля «Геометрия» – это задание базового уровня сложности. Оно проверяет ученика на знание различных теорем, следствий, признаков, свойств, умение проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения. В этом задании дается три утверждения. Среди них нужно найти номера верных утверждений. Читайте внимательно задание, от этого зависит успех правильного решения этого задания! В условие могут написать, что требуется найти вернОЕ (следовательно одно) или вернЫЕ (значит несколько).
К экзамену следует готовиться очень серьезно. Желаю успехов!

author: Науменко Александра Александровна


title: Подготовка к ОГЭ.  Модуль алгебра.    Текстовые задачи

description: Презентация представляет собой мультимедийный тренажер для подготовки к итоговым экзаменам в девятом классе. Использовать демонстрацию слайдов можно на уроке в школе, оформление показа позволяет организовать фронтальную и индивидуальную работу с учениками. Школьникам будет удобно самостоятельно готовиться к ОГЭ с помощью презентации.

author: Филаретова В.В.


title: Подготовка к ОГЭ. Задание № 17

description: Задание № 17 на ОГЭ по математике из модуля «Реальная математика» – это задание базового уровня сложности из части 1. Оно описывает реальные ситуации на языке геометрии, заставляет ученика исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин. Читайте внимательно задание, от этого зависит успех его правильного решения!       К экзамену следует готовиться очень серьезно. Желаю успехов!

author: Науменко Александра Александровна


title: Золотое сечение

description: Геометрия владеет двумя сокровищами – теоремой Пифагора и золотым сечением, и если первое из них можно сравнить с мерой золота, то второе – с драгоценным камнем... (Иоганн Кеплер.)

author: Зайцева Ирина Александровна


title: Геометрическая прогрессия вокруг нас

description: Изучение  методов  решения  практических задач с помощью формул геометрической прогрессии.

author: Калинина Татьяна Николаевна


title: Подготовка ОГЭ. Модуль Алгебра

description: Подготовка к ОГЭ по математике, модуль алгебра.

author: Хамитов Святослав Вячеславович


title: Понятие вектора, равенство векторов

description: Введение ФГОС - это новый, революционный этап модернизации российского образования. В связи с изменениями, происходящими в современном обществе, выдвигаются новые требования к системе школьного обучения. Изменение приоритетов, когда академичность обучения заменяется умением учиться в силу личных способностей. Любой выпускник должен быть подготовленным к будущей жизни и стать успешным в ней. Цель работы: Реализация требований ФГОС ООО при изучении темы: «Векторы»Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач.Задачи исследования.1. Выявить теоретические основы обучения теме, связанные с реализацией ФГОС ООО.2. Выполнить отбор средств обучения теме, в том числе средства ИКТ3. Разработать таблицу целей и карту обучения теме.4. Составить фрагмент учебной рабочей программы «Поурочное планирование образовательных результатов освоения математики» .5. Разработать методические рекомендации обучения теме и применить их в учебном процессе Решение поставленных задач потребовало использования следующих

author: Полякова Галина Александровна


title: Понятие движения в геометрии

description: Что такое движение в геометрии

author: Рыбакина Екатерина Дмитриевна


title: Построение графиков функций, содержащих модуль

description: Материал содержит занятие элективного курса "Графики функций, содержащих модуль" (9 класс)

author: Крючкова Лариса Николаевна


title: Понятие о процентах

description: Презентация разраотана для обучающихся с интеллектуальными нарушениями к уроку математики сКОГУ 8 вида.

author: Людмила Михайловна Савина


title: Cвойства тригонометрических функций

description:
«Свойства тригонометрических функций» 9 класс

Изучив данную тему, вы будете знать знаки тригонометрических функций в каждой координатной четверти, четность и нечетность, периодичность тригонометрических функций.
Промежутки знакопостоянства тригонометрических функций sin, cos, tg, ctg
Периодичность тригонометрических функций

sin (360°×k+a)= sin a, k=1, 2, 3, ...
cos (360°×k+a)= cos a, k=1, 2, 3, ...
tg (360°×k+a)= tg a, k=1, 2, 3, ...
ctg (360°×k+a)= ctg a, k=1, 2, 3, ...
Пример 1. Вычислите sin 1470°
n sin 1470°
Нечетныетригонометрические функции sin (-a)=-sin a
tg (- a)= -tg a
ctg (- a)= -ctg a
Четные тригонометрические функции cos (-a)= cos a
Пример 2.
n cos (-120°)=
n sin (-120°)=
n tg (-45°)=
n сtg (-60°)=

author: Артёмишина Мария Анатольевна


title: Квадратичная функция, ее график и свойства

description: Презентация к уроку.

author: Османов Мухтар Гаджирамазанович


title: Построение параболы

description: Алгоритм построения параболы

author: Литвиненко Татьяна Викторовна


title: Проектная работа   "Математика в быту и повседневной жизни"

description: +Математика обладает богатейшим арсеналом практических задач из повседневного быта: домашнее строительство, ремонт квартиры, покупки, разведение смесей для всевозможных практических потребностей и т.д. Философы считают, что именно математика прививает такие высокие нравственные качества человека, как разумность, точность, обязательность, определённость мысли, любовь к истине, способность к аргументированному убеждению, дисциплинированность и собранность в рассуждениях, внимательность.

author: Магомедова Халимат


title: Правильные многогранники

description: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ НОВОЙ ТЕМЫ, НАГЛЯДНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ МОДЕЛЕЙ МНОГОГРАННИКОВ, ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ, ПРИМЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ.

author: Журомская Светлана Аркадьевна


title: Рабочая программа курса  внеурочной деятельности основного общего образования общеинтеллектуального направления   «Логические лабиринты»

description:
Язык и логика (5 часов)
Отрицание высказываний (5 часов)
Логика (6часов)
Логическое следование (6часов)
Математика случая (6 часов)
Алгебра (5 часов)

author: Горшенина Елена Александровна


title: Построение графика квадратичной функции

description: Презентация по теме"Построение графика квадратичной функции" содержит материал для обучения учащихся алгоритму построения графиков по данной теме.

author: Дивисенко Любовь Васильевна


title: Понятие вектора

description: Понятие вектора 9 класс геометрия

author: Табакова Мария Николаевна


title: Правильные многоугольники

description: Учебник Л.С.Атанасян , В.Ф.Бутузов и другие, Геометрия 7-9: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2009.Цели урока: ввести понятие правильного многоугольника, формулу градусной меры угла правильного многоугольника и закрепление его в ходе решения упражнений; развить внимание, память; воспитать прилежное отношение к учебному труду.

author: Зинина Наталья Геннадьевна


title: Рабочая программа по алгебре, геометрии 9 класс

description: Аннотация к рабочей программе по алгебре 7- 9 класс по УМК Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк и др. Программа составлена на основе авторской программы, разработанной Бурмистровым Т.А. – М.: Просвещение, 2009 г. с. 22-26 и на основе единой концепции преподавания математики в средней школе.Цели и задачи программы:• овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

author: Никитина Ольга Владимировна


title: Потребительские кредиты в условиях современного общества

description: Данная презентация может быть использована во внеклассной работе

author: Калитеева Мария


title: Текстовые задачи на смеси и сплавы

description: Текстовые задачи на смеси, растворы и сплавы - важный тип задач, которые используются ежедневно для расчёта необходимого количества какого-либо вещества, исходя из предложенных данных. Эти задачи ярко отражают взаимосвязь математики и химии.

author: Баирова Татьяна Васильевна


title: Живая геометрия

description: Одним из основных свойств геометрических фигур является симметрия . Этой теме и посвящена наша презентация.

author: Лысенко Татьяна Николаевна


title: Взаимосвязь архитектуры и математики в симметрии

description:
Цель работы – найти и показать на примерах симметрию как основу красоты в архитектуре.
Определить, что называют симметрией.Рассказать некоторые виды симметрии. Выяснить, где встречается симметрия.Определить, что называют архитектурой.Исследовать некоторые архитектурные сооружения города Новокузнецка, при проектировании которых использовалась симметрия.
Презентация выполнена как сопровождение к исследовательской работе.

author: Филимонова Елена Васильевна


title: Квадратные уравнения

description:
Квадратные уравнения впервые встречаются в работе индийского математика и астронома Ариабхатты.
Другой индийский ученый Брахмагупта (VII в) изложил общее правило решения квадратных уравнений, которое практически совпадает с современным.
В Древней Индии были распространены публичные соревнования в решении трудных задач. Задачи часто облекались в стихотворную форму.

author: Токачёв Павел Александрович


title: Презентация  к интегрированному  уроку математики и информатики

description: В презентации представлены с слайды с заданиями и ответы к ним.

author: Агафонова Ирина Юрьевна


title: Преобразование подобия

description:
Преобразование подобия – это преобразование, при котором расстояние между любыми двумя точками изменяется в одно и то же число раз.
Коэффициент подобия – это постоянное число, указывающее во сколько раз изменяется расстояние между двумя точками при преобразовании подобия. Коэффициент подобия обозначается k. Коэффициент подобия постоянное число, больше нуля.

author: Виденеева Наталия Николаевна


title: Применение метода координат к решению задач

description: Презентация к уроку математики.

author: Лопатина Татьяна Николаевна


title: Подобие треугольников. Теорема Пифагора

description: Презентация к уроку математики.

author: Кошелева Марина Геннадьевна


title: Прогрессии

description:
Презентация предназначена для учащихся 9 класса, последний урок в теме.
Цели урока:
•систематизировать знания по теме Прогрессии;•повторить основные формулы по теме;•рассмотреть задачи, связанные с темой: Прогрессии;•рассмотреть задачи по ОГЭ по теме Прогрессии.

author: Романишко Лидия Викторовна


title: Из истории систем уравнений

description: Презентация об истории становления и изучения систем уравнений. Будет интересна школьникам и преподавателям.

author: Пальченкова Ирина Васильевна


title: Разбор 9 задания из ОГЭ 9 класс

description: Презентация создана для того, что бы понять, как решать задание № 9 из ОГЭ и научиться его решать

author: Новикова Анастасия Максимовна


title: Примеры решения уравнений высших степеней. Биквадратные уравнения

author: Дунаева Мария Дмитриевна


title: Квадратное уравнение как математическая модель прикладной задачи

description: Повторить основные формулы темы "Квадратные уравнения".  Рассмотреть алгоритм решения прикладных задач с помощью квадратных уравнений, рассмотреть применение алгоритма на примерах

author: Колмыкова Светлана Васильевна


title: Решение геометрических задач на построение методом спрямления

description: Наша работа посвящена решению геометрических задач на построение, используя один из методов решения, который называется методом спрямления. Данный вид задач не входит в основной курс школьной программы.

author: Малярчук Анастасия Вячеславовна


title: Прогрессия - движение вперед

description: Презентация отражает работу над информационным проектом "Прогрессия - движение вперед", содеджит подборку задач по разным разделам в рамках работы над проектом.

author: Иванченко Елена Ивановна


title: Неравенства и системы неравенств

description: Для подготовки к ОГЭ

author: Приходченко Людмила Александровна


title: Решаем ОГЭ. Геометрия

description: Данная презентация создана для оказания помощи в подготовке к ОГЭ по математике.  Тренировать учащихся в решении базовых задач   по геометрии;Развивать вычислительные навыки устного счета;Тренировать умение рассуждать, логически мыслить; Ко всем хзаданиям есть ответы. Наглядное представление заданий улучшит восприятие и понимание заданий

author: Булдакова Любовь Петровна


title: РАБОТА С СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ УЧЕНИКАМИ НА УРОКАХ ГЕОМЕТРИИ

description: В презентации представлены следующие разделы: виды, типы и причины неуспеваемости, отношение  к учению, виды помощи, профилактика, пути устранения отставания. Методы и приемы при работе со слабоуспевающими детьми на уроках геометрии.

author: Файзуллина Рамиля Ашрафовна


title: Геометрические задачи с развернутым ответом  ОГЭ-2024

description: Этот материал может быть использован для подготовки к ОГЭ по математике в 9 классе

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Решение задач из ОГЭ

description: В моей презентации вы увидите как правильно решать задачи из ОГЭ.Её цель подготовить учащихся к ОГЭ и порешать задачи на практике

author: Зиборова Анна Викторовна


title: Решение задач из ОГЭ под номером 21

description: Цель презентации научиться решать задачи по ОГЭ под номером 21 и узнать много нового о великих учёных

author: Сергеев Дмитрий Евгеньевич


title: Реальные задачи

description: Комбинированный урок.Цель: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме «Проценты, диаграммы, графики».

author: Богдокумова Анна Федоровна


title: Проектная работа "Линейное программирование"

description: Проектная работа

author: Ерменов Даурен Гизатуллаевич


title: Решение задач с помощью графов

description: Эту презентацию можно использовать при изучении темы "графы" в курсе Теории вероятности и статистике

author: Рулина Дарья


title: Арифметическая и геометрическая прогрессии

description: Презентация для урока

author: Дьяконова Татьяна Анатольевна


title: Гипербола и её свойства

description:
в моей презентации рассказывается о  гиперболе, её свойствах;
цель   узнать  о существовании  гиперболы.

author: Снеговой Максим Леонидович


title: Примеры комбинаторных задач

description: Презентация на тему "Комбинаторные задачи".

author: Османов Мухтар Гаджирамазанович


title: Решение задач с помощью систем уравнений

description: Урок обобщения и систематизации знаний.Научить учащихся решать задачи с помощью систем уравнений как математических моделей реальных ситуаций.

author: Пашевкина Ольга Владимировна


description:
Презентация по теме: Решение задач под номером 22 из ОГЭ 2017 года.
Цель: Научиться решать задачи и подготовится к ОГЭ

author: Енюхина Маргарита


title: Квадрат теңдеулер

author: ТОБАЖАНОВА САЯГУЛ ИМАНГАЛИЕВНА


description:
Повторение темы "Решение задач с помощью квадратных уравнений".
Решение задач на движение по прямой, движение по реке, совместную работу.

author: Кошелева Марина Геннадьевна


title: Решение задач с помощью уравнений, используя технические характеристики вооружения Российского флота

description:
Задачи:
Cистематизация умений и навыков решения уравнений; умение решать задачи с помощью уравнений.
Развивать логическое мышление, навыки устного счета, любознательности учащихся.
Формирование дисциплинированности, чувство долга, инициативы и творчества в учебном процессе.
Повысить ответственность за изучение математики в свете освоения будущей профессии - защитника Родины.

author: Деркач Наталия Владимировна


title: Примеры решения практико-ориентированных задач по математике на ОГЭ

description: Презентация может быть использована для подготовки к ОГЭ по математике

author: Рулина Дарья


title: События

description: Презентация  для проведения  урока по теме: "События"

author: Комкова Лариса Геннадьевна


title: Решение задач ОГЭ №1:прототип задания №9

description: Данная презентация составлена для подготовки учащихся к ОГЭ по математике.Представлены задачи блока"Геометрия".Это помощь в отработке базовых задач , аналогичных заданию №9

author: Булдакова Любовь Петровна


title: Способы решения систем уравнений с двумя переменными

description: Маиериал публикации способствует углублению знаний обучающихся

author: Осипова  Юлия Михайловна


title: Решение неравенств второй степени

description: Решение неравенств второй степени .Подготовка к ОГЭ.

author: Лейсан Фениловна Тимербулатова


title: Решение задач № 21 на ОГЭ

description: Данная презентация может быть использована при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Применение графов

description: Данная презентация может применятс при изучении темы "Графы" на уроках тории вероятности и статистики

author: Киселева Ульяна


title: Решение треугольников

description: Решение задач на нахождение элементов треугольников

author: Литвиненко Татьяна Викторовна


title: Подготовка к экзамену

description: Задания для подготовки к экзамену

author: Алиева Саида Минкаиловна


title: Решение уравнений, содержащих знак абсолютной величины (модуля)

description: Задачи: обобщение и систематизация знаний учащихся по решению уравнений, содержащих знак модуля.• закрепить умение решать определённый класс уравнений, содержащих переменную под знаком модуля;• развивать творческую сторону мышления;• формировать навыки умственного труда – поиск рациональных путей решения;• воспитывать толерантность, коллективизм, взаимопомощь.

author: Мотолыго Светлана Николаевна


title: Решение треугольников

description: Решение треугольников на уроках геометрии в 9 классе

author: Литвиненко Татьяна Викторовна


title: Построение графиков функции y=f(x+а) и y=f(x)+в

description: В презентации рассмотрены правила сдвигов графиков функций

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Руководителям ШМО математики

description: Организация работы школьного методического объединения.

author: Рязанцева Наталья Николанвна


title: Решение иррациональных уравнений

description: Презентация к уроку алгебры 9 класса по теме "Иррациональные урвнения". Тип урока - урок рефлексии. Цель урока  - коррекция знаний.

author: Павлюк Ольга Владиславовна


title: Расскажем о кино в задачах реальной математики

description: Проект направлен на то, чтобы рассказать о кинематографе России в задачах реальной математики

author: Гордиевских Анастасия Васильевна


title: Квадратные уравнения. Повторение

description:
Повторение темы "Квадратные уравнения"
1. Формулы корней квадратного уравнения
2. Методы решения неполных квадратных уравнений
3. Торема Виета, при решении приведенных квадратных уравнений

author: Кошелева Марина Геннадьевна


title: Система работы учителя математики по подготовке обучающихся к ОГЭ

description:
«Система работы учителя математики по подготовке обучающихся к основному государственному экзамену (ОГЭ)»
             Итоговая аттестация за курс основного общего образования в форме ОГЭ в 9 классе вызывает необходимость изменения в методах и формах работы учителя.
Данная необходимость обусловлена прежде всего тем, что изменились требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся в материалах экзамена по математике. Само содержание образования существенно не изменилось, но сместился акцент к требованиям умений и навыков. Изменилась формулировка вопросов: вопросы стали нестандартными, задаются в косвенной форме, ответ на вопрос требует детального анализа задачи.  Содержание задач сопровождается математическими тонкостями, на отработку которых в общеобразовательной программе не отводится достаточное количество часов. В обязательную часть включаются задачи, которые либо изучались давно, либо на их изучение отводилось малое количество времени (проценты, стандартный вид числа, свойства числовых неравенств, задачи по статистике, чтение графиков функций), а также задачи, требующие знаний по другим предметам, например, по физике.
Целью работы является определение путей повышение эффективности работы учителя по подготовке выпускников к ОГЭ.
1. ОГЭ - как важная составляющая системы образования
          В условиях, когда формируется единая система оценки качества образования, задачами, требующими решения в сфере образования, являются, в первую очередь, создание, а затем и совершенствование, региональной системы оценки качества образования, во-вторых, поиск и обновление эффективных механизмов «встраивания» такой системы в единое «оценочное пространство» страны и региона, и, в-третьих, формирование практики принятия управленческих решений по результатам оценочных процедур. Главным результатом, фиксирующим реализацию основных образовательных программ на основе государственных стандартов среднего общего и основного общего образования, является итоговая аттестация выпускников общеобразовательных организаций. Результаты сдачи выступают одним из основных источников информации об уровне освоения обучающимися основных образовательных программ в отдельных образовательных организациях, территориях. Это даёт возможность осуществлять мониторинг результатов подготовки выпускников к ОГЭ с целью корректировки, а также наметить пути совершенствования образовательного процесса в ходе подготовки к итоговой аттестации. Результаты итоговой аттестации предоставляют возможность получить обобщённую и дифференцированную информацию подготовки выпускников школ к получению высшего и среднего профессионального образования, так как результаты ЕГЭ и ОГЭ засчитываются в качестве результатов вступительных экзаменов при поступлении в высшие и средне-профессиональные учебные заведения
               Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, проверяемые заданиями экзаменационной работ:
- уметь выполнять вычисления и преобразования;
- уметь выполнять преобразования алгебраических выражений;
- уметь решать уравнения, неравенства и их системы;
- уметь строить и читать графики функций;
- уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами;
- уметь работать со статистической информацией, находить частоту и вероятность случайного события;
- уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели.
 2. СИСТЕМА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОГЭ
2.1. Методические рекомендации по подготовке учителя-предметника для успешной подготовки выпускников к сдаче ОГЭ
              Изучив и обобщив систему работы учителей – практиков из открытых интернет – ресурсов, можно составить алгоритм работы учителя – предметника для успешной подготовки выпускников к сдаче ОГЭ.
1. Изучение нормативно-правовых документов: демоверсия, кодификатор, спецификация, методические письма (сайт ФИПИ, школьный сайт).
2.Изменение тематического планирования. Составить планирование необходимо таким образом, чтобы осталось достаточное число часов на повторение всего учебного материала. Количество часов можно сэкономить на тех темах, которые не требуют выработки навыков, а проходят в плане ознакомления, а также сократить число часов на отработку навыков невостребованных тем. Это надо делать очень осторожно, тщательно проанализировав содержание экзаменационных работ.
3.При отработке практических умений и навыков необходимо включать в изучение текущего учебного материала задания, соответствующие экзаменационным заданиям. В содержание текущего контроля включать экзаменационные задачи.
4. Изменение системы контроля над уровнем знаний учащихся по математике. Итоговое повторение построить исключительно на отработке умений и навыков, требующихся для получения положительной отметки на экзамене. Для этого использовать материал из открытого банка заданий для подготовки к ОГЭ.
5. Материал на уроках необходимо излагать в простой, доступной, понятной большинству учащихся, форме. Шире использовать в процессе обучения технологии блочно-модульного, проектного, проблемного обучения, опорные схемы для систематизации знаний, алгоритмы выполнения творческих заданий. Объяснение нового материала необходимо строить как можно более наглядно, создавать яркие образы и конкретные представления об изучаемом материале, чтобы в наибольшей степени воздействовать на чувства ученика, вызвать у него наглядно– образное мышление.
6. Формы работы на уроках необходимо разнообразить, повышая тем самым интерес к предмету. На этапе обобщения изученного материала использовать презентации, зачеты. Использовать возможность взаимообучения (принцип «ученик-ученику»), опыт создания проектов учащимися по определенной тематике заданий. Необходимо добиваться от учащихся не формального усвоения программного материала, а глубокого осознанного его понимания.
7. Повышение мотивации к обучению у обучающимся 9 классов. Зачастую ребята не осознают серьезности предстоящего экзамена. Много учеников со слабой математической подготовкой, нарушением памяти, нежелающих учиться. Часто в классе бывают дети, которые в силу разных причин (болезнь, соревнования, семейные проблемы, не желание учиться) пропускают уроки. И эти причины соответственно приводят к плохой успеваемости, к низким показателям результатов сдачи основного государственного экзамена.
8. Ознакомление учащихся с сайтами, интернет-ресурсами, через которые можно получить информацию по экзаменам, участвовать в тестировании в режиме он-лайн, получать он-лайн консультации по предметам, консультации психолога.
9. Наличие в кабинете математики стенда «Подготовка к ГИА» поможет учащимся лучше ориентироваться в многообразии материала.
2.2. Система подготовки учащихся к ОГЭ (из опыта работы)
При подготовке обучающихся к ОГЭ по математике учитель должен:

систематически отрабатывать вычислительные навыки обучающихся;
формировать умение переходить от словесной формулировки соотношений между величинами к математической, умение приводить доказательные рассуждения при решении задач, у обучающихся навыки самоконтроля, умения проверять ответ на правдоподобие;
учить выстраивать аргументацию при проведении доказательства, записывать математические рассуждения, доказательства, обращая внимание на точность и полноту проводимых обоснований.

          Исходя из выше сказанного встаёт вопрос, когда же нужно начинать подготовку к ОГЭ? Для успешной сдачи ОГЭ необходимо уже в конце 7-го класса и в 8 классе знакомить учащихся с заданиями для подготовки к основному государственному экзамену в 9 классе.

author: Игнатенко Елена Григорьевна


title: Прямоугольный треугольник

description: прямоугольный треугольник

author: Юнусова Наталья Александровна


title: Применение математики в искусстве

description: Пересечение математики с искусствомМатематика, как все знают,- наука о структурах, порядке и отношениях, которая исторически сложилась на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов. Математика хорошо сотрудничает с любой сферой деятельности. Даже с изобразительным искусством и музыкой. Самое известное пересечение музыки и математики, конечно же, ноты. Длительность нот заимствована у дробей. Половинная нота ½ называется так потому-то она длиться на половину меньше целой ноты. Поэтому ноты можно считать, также как и дроби в математике. А вот такое понятие, как ритм мы встречаем, каждый день. Ритм – составляющая часть музыки. Но ритм есть и в математике, так, например, дробь 1/81 =0,01234567890123456789.. период можно получившиеся дроби считать ее ритмом, который отличается необыкновенно правильностью.Ярким примером дружбы математики и изобразительного искусства являются гравюры Эшера.Мауриц Корнелис Эшер(17 июня 1898, Леуварден,Нидерланды — 27 марта 1972) — нидерландский художник-график. Известен, прежде всего, своими концептуальными литографиями, гравюрами на дереве и металле, в которых он мастерски исследовал пластические аспекты понятий бесконечности и симметрии, а также особенности психологического восприятия сложных трёхмерных объектов.Трёхмерное пространство —  это геометрическая модель материального мира, в котором мы находимся. Это пространство называется трёхмерным, так как оно имеет три однородных измерения — высоту, ширину и  длину, то есть трёхмерное пространство описывается тремя единичными векторами.Семья Эшера жила во дворце в XVIII веке принадлежавшем Марии Луизе Гессен-Кассельской. Сейчас в этом дворце открыт музей керамики. В нём восхитительные люстры, созданные по эскизам художника Хансома ван Бентем, который был впечатлён работами мастера графики и они, как нельзя лучше, дополняют невероятный мир, который создал Мауриц Эшер.Его гравюра иллюстрируют юмористический буклет его друга, Ада ван Столка Flor de Pascua «Пасхальный цветок». Одна из самых известных - гравюра с искажение пространства в его автопортрете в сферическом зеркале.Особое очарование для Эшера имели правильные геометрические тела многогранники. Существует лишь пять правильных многогранников, то есть таких тел, все грани которых состоят из одинаковых правильных многоугольников. Они еще называются телами Платона. Это - тетраэдр, гранями которого являются четыре правильных треугольника, куб с шестью квадратными гранями, октаэдр, имеющий восемь треугольных граней, додекаэдр, гранями которого являются двенадцать правильных пятиугольников и икосаэдр с двадцатью треугольными гранями.Основным видом спиралей, используемых Эшером в своих работах, можно назвать три: спирали-мозаики (например, гравюра «Водовороты», в которой художник работал над бесконечным множеством спиралей, применяя их для заполнения поверхности), образование поверхности (например, в гравюре «Сферические спирали» изображены 4 ленты, образующие сферическую поверхность, проходящие от полюса к полюсу, бесконечно малые на полюсах и широкие к экватору), закручивание спиралей самих в себя (работа «Спирали»)Эшер интересовался как регулярными мозаиками(созданными повторяющимися одинаковыми узорами) так и нерегулярными. Кроме того художник интересовался нерегулярным заполнением плоскости, называя это игрой, он совмещал эксперименты с заполнением плоскости с экспериментами с переходами плоскости в объём и наоборот («Рептилии»).Во время пребывания в Италии, Швейцарии и Бельгии Эшер создал несколько десятков пейзажей, в основном ксилографий, тщательно прорисованных и выполненных в абсолютно реалистическом. В 1939 году он также выполнил серию видов Делфта. Но в этих пейзажах, например, «Бонифачо, Корсика» или «Сиенские крыши», уже просматривается необычная перспектива: виды городов даются сверху или с большого расстояния. В поздних работах Маурица Эшера эта перспектива была развита для создания оптических иллюзий.Эшер скончался 27 марта 1972 года. Но он остался в истории, как самый яркий представитель имп-арта, а его гравюры- яркий пример сотрудничества математики и искусства.

author: Исаева Татьяна Игоревна


title: Квадратный трехчлен

description: Презентация «Квадратный трехчлен» создана для наглядного представления учебного материала по данной теме. В ходе презентации представлены основные определения, примеры квадратного трехчлена, нахождения его решений, а также приложение изученного материала для решения практических задач.

author: Дараева Ирина Петровна


title: Свойство биссектрисы углов параллелограмма

description: Презентация к исследовательской работе в 9 классе по теме " Свойство углов параллелограмма".

author: Сербинович Елена Владимировна


description:
Статья
Современные технологии в помощь учителю математики для подготовки ОГЭ 2016
Экзамен по математике длится 3 часа 55 минут и предусматривает выполнение 26 заданий, при этом большая часть – 20 заданий (это первая часть) – представляют собой базовый уровень, еще 4 имеют повышенный уровень, и последние 2 – высокий (эти 6 составляют вторую часть).
Экзаменационная работа призвана проверить знания учащегося по алгебре, геометрии, и реальной математике. Это три модуля – своеобразные три кита, на которых держится ОГЭ и в 2016 году. «Реальная математика» содержит задания базового уровня, модули «Алгебра» и «Геометрия» – как базового, так и повышенного.
Базовая математическая подготовка предполагает:
умение применять основные алгоритмы;способность ориентироваться в ключевых элементах содержания (понятия, свойства, методы решения);умение читать и применять математическую запись;способность решать задачи не только с помощью алгоритма;владение математическими знаниями на практике.

author: Малышева Елена Иннокентьевна


title: Статистика - дизайн информации

description: Разработка урока математики в 9 классе с использованием презентации по темеСтатистика – дизайн информации.

author: Пашевкина Ольга Владимировна


description: Презентация испльзуется при изучении новой темы УРАВНЕНИЕ С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ   И ЕГО ГРАФИК. В презентации есть этап актуализации, введение в тему, закрепление, физкультминутка и рефлексия.

author: Асадуллина Эльза Ринатовна


title: Сумма n членов геометрической прогресси

description: Решение задач на уроках геометрии

author: Литвиненко Татьяна Викторовна


title: СООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СТОРОНАМИ И УГЛАМИ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА

description: Цель: нахождение значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45°, 60° и других углов.

author: Кальянова Марина Тазретовна


title: Средняя линяя трапеции

description: Презентация к уроку геометрии в 9 классе по теме "Средняя линия трапеции".

author: Кудимова Татьяна Михайловна


title: Решение задач из раздела геометрии в ОГЭ под номером 10

description: С помощью моей презентации вы сможете подробно понять как решать номер 10 в ОГЭ и попрактиковаться в решении

author: Чернов Кирилл Константинович


title: Теорема о пропорциональности отрезков хорд и секущих окружности

description: тема взята из курса геометрии 9 класса

author: Кожамуратова Сабина Сериковна


description: Урок рассчитан для учащихся 9 класса. Для них это урок обобщения и систематизации знаний по теме «Арифметическая и геометрическая прогрессии» и в тоже время некоторый материал был новым и ранее не изученным. Для урока подобраны задачи из различных сфер жизнедеятельности человека. Такой подход к изучению математики вызывает интерес у обучающихся и побуждает к более глубокому изучению предмета.

author: Логунова Наталья Николаевна


title: Тождественные преобразования рациональных выражений

author: Гусенова Севиль Шахгусеновна


title: Задание 21

description: Цель презентации, научать решать 21 задание в ОГЭ по Математике

author: Сущин Дмитрий Игоревич


title: Системы линейных неравенств с одной переменной

description: Цель: повторить и закрепить решение линейных неравенств; решения систем линейных неравенств.Планируемые результаты • Личностные: развитая мотивация учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий. Умение аргументировать свою точку зрения, слушать собеседника и вести диалог; развивать активность и находчивость при решении задач.• Метапредметные: Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, установления аналогий и причинно – следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям. Уметь обрабатывать информацию; выбирать способы решения неравенств в зависимости от конкретных условий; контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности.• Предметные: уметь решать линейные неравенства и системы; графически изображать множество их решений, а также записывать решения в виде числового промежутка; производить отбор решений по заданному условию (целые решения, наибольшее/наименьшее целое решение).

author: Шарова Светлана Геннадьевна


title: Теорема синусов. Теорема косинусов

description:
 Цели презентации:
1.Доказать теоремы синусов и косинусов и показать их применение при решении задач.2. Повторить и закрепить: вычисление площади треугольника по двум сторонам и углу между ними, вычисление площади параллелограмма, пропорция, основное свойство пропорции, умение составлять новые пропорции, умение выразить один из членов пропорции через остальные три.

author: Ибрагимова Гузель Галинуровна


title: Создание и развитие понятия "Функция"

description: Данная презентация ставит перед собой цель изучить историю создания и развитие понятия "функция". В ней приведены исторические справки и факты по данной теме.

author: Тамразова Кристина Андреевна


title: Применение графов

description: Эта презентация может быть использована при изучении темы " Графы" в курсе "Теория вероятности и статистика"

author: Киселева Ульяна


title: Решение квадратных неравенств методом интервалов

description: Презентация в помощь к уроку.

author: Сергеева Екатерина Николаевна


title: Финансовая грамотность в математике

description:
Повышение финансовой грамотности является одним из основных направлений формирования инвестиционного ресурса, обозначенных в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.
Актуальность программы «Основы финансовой грамотности» продиктована развитием финансовой системы и появлением широкого спектра новых сложных финансовых продуктов и услуг, которые ставят перед гражданами задачи, к решению которых они не всегда готовы.
Поэтому введение курса «Основы финансовой грамотности» помогает создать условия для развития личности подростка, мотивации к обучению, для формирования социального и профессионального самоопределения, а также является профилактикой асоциального поведения. Именно овладение основами финансовой грамотности поможет учащимся применить полученные знания в жизни и успешно социализироваться в обществе.

author: Дзюбина Светлана Владимировна


title: Теория вероятности

description: Цель презентации: научится решат задачи по теории вероятности

author: Жмыхова Анастасия Евгеньевна


title: Теория Вероятности 9 кл

description: Презентация подготовлена для подробного изучения теории вероятности. Присутсвуют задачи и ответы к ним.

author: Авотина Маргарита Магомедовна


title: Своя игра

description:
Самыми популярными видами учебного процесса на сегодняшний день являются внеклассные мероприятия. Их использование повышает интерес к учебе и знаниям, формирует сплоченный коллектив. Играя, любой ученик, легко осознает поставленные учителем цели. На игровых уроках царит атмосфера доброжелательности, взаимопонимания, неподдельного интереса и азарта. «Своя игра» проводится в неделю математики, в рамках предметных недель в школе, на уроке в виде повторения темы.
Цели мероприятия:

Привитие интереса к математике.
Развитие познавательных и творческих способностей у учащихся.
Развитие логического мышления, интуиции и внимания.
Развитие мышления, наблюдательности, сообразительности у учащихся.
Развитие культуры коллективного общения.
Формирование навыков общения, умения работать в коллективе.

author: Губская Елена Николаевна


title: Бином Ньютона

description: с новыми информационными технологиями

author: Елена Леонидовна Бережная


title: Тренажер по алгебре. Действия с дробями

description: Эту презентацию можно использовать при повторении материала поалгебре, подготовке к ОГЭ

author: Ксендзык Виолетта


title: Решение задач на проценты и сплавы

description: В презентации подобраны задачи на повторение Простых процентов и предложена схема решения задач на смеси. Полезна не только в 9 классе, но при подготовке к ЕГЭ в 11 классе

author: Демченко Светлана Алексеевна


title: Уравнения с одной переменной

description: Презентацию можно использовать на уроках повторения и обобщения по теме "Решение уравнений с одной переменной" в 9 классе

author: Абаимова Татьяна Николаевна


title: Урок геометрии

description: Урок геометрии в 9 класс по теме "Решение одной задачи" удобно использовать для систематизации знаний. Данный урок  проводится после изучения темы площади треугольника, для обобщения и повторения огромного материала , связанного с темой "Треугольник и его элементы", на котором учащимся дается возможность самим определять искомые элементы. Данный урок можно использовать для подготовки к ОГЭ по математике.

author: Казак Светлана Евгеньевна


title: Система подготовки обучающихся с ОВЗ к итоговой государственной аттестации

description: В работе описан опыт работы по подготовке обучающихся с ОВЗ к государственной итоговой аттестации

author: Гавриш Татьяна Павловна


title: Уравнения и неравенства с двумя переменными

description: Обобщающий урок по алгебре в 9 классе

author: Евсюкова Ирина Ивановна


title: Арифметическая прогрессия

description: Презентация к уроку алгебры

author: Букова Алла Алексеевна


title: Тестовые задания

description: Данные тестовые задания по математике предназначены для обучающихся по адаптированным образовательным программам. Тесты помогут качественно проверить полученные знания, умения и навыки учащихся по некоторым темам в 9 классе. Эти задания могут быть использованы и в качестве индивидуального раздаточного материала для самостоятельной работы учащихся.

author: Ивлиева Наталия Алексеевна


title: Треугольники в ОГЭ

description: закрепление и углубление знаний учащихся о треугольниках, о теоремах синусов и косинусов и их применение к решению треугольников, а также о соотношении между углами треугольника и противоположными сторонами.

author: Родионова Наталья Юрьевна


title: Формула для радиуса вписанной и описанной окружности

description: Презентация для урока геометрии 9 класс . Это урок закрепления знаний, урок решения задач. Здесь подбор  задач от самых простых, до более сложных.

author: Воробьева  Ольга Николаевна


title: Устные упражнения по подготовке к ОГЭ

description: Можно использовать при подготовке к ОГЭ.

author: Шкаранова Алла Михайловна


title: Треугольники

description: материал для повторения темы "Треугольник" для подготовки к ОГЭ.Есть задания из первой части огэ, связанные с треугольниками.

author: Волкова Анастасия Сергеевна


title: Треугольник Паскаля. Вероятность

description: Презентация состоит из трёх разделов: треугольник Паскаля, вероятность, блуждание по прямой. Рассмотрены свойства треугольника Паскаля, ряд задач, решаемых с его помощью. Кроме того, разобраны некоторые вопросы теории вероятностей, комбинаторики. Материал презентации позволит сделать урок более интересным.

author: Уманец Петр Александрович


title: Урок-игра в 9-10 классе

description:
Это внеклассное интегрированоое мероприятие по математике и физике.
Цель данного мероприятия -  повышение познавательной деятельности,развитие интереса к предмету и логического мышления,умение работать в группе. Игра состоит из двух туров, каджый тур из 4 категорий.Рекомендуется проводить данное мероприятие на неделе математики и физики.

author: Кунарова Дилорам Зикириллаевна


title: Контрольная работа по теме: «Функции, их свойства и графики». 9 класс (углубленное изучение)

description: Контрольная работа состоит из 3 частей. Задания части А оцениваются по 1 баллу, задания части В оцениваются по 2 балла, задания части С оцениваются по 3 балла

author: Сыропятова Марина Анатольевна


title: Трапеция

description: Трапеция

author: Юнусова Наталья Александровна


title: Усеченный конус

description: Презентация по многогранникам; усечённый конусЕсть описание данного тела, формулы, задача, выводы - общие сведения

author: Куклина Виолетта Николаевна


title: Теория вероятностей и жизнь

description: в презентации показана связь теории вероятности с другими науками, в частности с биологией

author: Клинкова Валентина Витальевна


title: Финансовый калейдоскоп (Решение задач в рамках подготовки к ОГЭ)

description: Эту презентацию можно использовать на уроке алгебры в 9 классе при подготовки ОГЭ. Решение задач на проценты.

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Тренажер по решению № 23 ОГЭ по математике

description: Тренажер ОГЭ по математике для учащихся 9 классов

author: Смирнова Наталия Витальевна


title: Решение задач с помощью уравнений

description: Цель: научиться решать задачи с помощью целых идробных уравнений.

author: Суханова Юлия Витальевна


title: ФОРМУЛА ПИКА ДЛЯ НАХОЖДЕНИЯ ПЛОЩАДЕЙ ФИГУР

author: ЖУРОМСКАЯ С.А.


title: Формула Пика

description:
Цель: научится пользоваться формулой Пика; доказать рациональность использования формулы Пика при решении задач на нахождении площади фигур, изображенных на клетчатой бумаге.
Задачи
1.Изучить методы вычисления площадей сложных фигур на плоскости.
2.Изучить формулу Пика и ее возможности.
3.Доказать теорему Пика.
4.Научиться применять формулу Пика для вычисления площадей.
5.Проанализировать рациональность использования формулы Пика.
6.Сделать выводы по результатам работы.

author: Ширяева Марина Михайловна


title: Сумма первых членов арифметической прогрессии

description: Данный материал содержит презентацию, которые можно использовать на уроках математики в условиях перехода на федеральные государственные стандарты нового поколения.

author: Зинина Наталья Геннадьевна


title: Арифметическая прогрессия

description: Презентация содержи новую тему "Арифметическая прогрессия". Её цель найчить новой теме.

author: Янгасов Алексей Иванович


title: "Квадратичная функция"

description: Квадратичная функция и ее свойства.

author: Алиева Саида Минкаиловна


title: Целое уравнение и его корни

description: Нахождение корней уравнений.

author: Юнусова Наталья Александровна


title: Функции и их графики.Задание23

description:
Данный материал предназначен для учителей, учащихся старших классов для подготовки к итоговой аттестации.
Рассмотрен раздел алгебры-" Функция.Графики функций". И задание 23 ОГЭ по математике.

author: Елена Владимировна Карагодина


title: Целое уравнение

description: Цель урока: Обобщить и систематизировать знания о целых уравнениях и методах их решений.Задачи урока:1. Образовательные: закрепить, систематизировать знания, умения и навыки решения целых уравнений аналитическим и графическим способами ; актуализировать опорные знания решения квадратныхуравнений, построения графиков функций,2. Развивающие: развивать умения в применении знаний в конкретной ситуации; логическое мышление, умение работать в проблемной ситуации; умение обобщать, конкретизировать, правильно излагать мысли; развивать самостоятельную деятельность учащихся.3. Воспитательные: воспитывать интерес к предмету через содержание учебного материала; умение работать в коллективе, взаимопомощь, культуру общения, умение применять преемственность в изучении отдельных тем; воспитывать настойчивость в достижении цели, умение не растеряться в проблемных ситуациях

author: Бадретдинова Зумара Фаниловна


title: Формула Пика

description: Презентация проекта по математике по теме "Формула Пика" о вычислении площади многоугольников.

author: Могутова Татьяна Михайловна


title: Математика- царица всех наук

description: Цель презентации научиться решать задачи из модуля реальная математика под номером 18 и узнать иного нового о великих математиках

author: Хомякова Яна Дмитриевна


title: Устный счет на уроках математики по подготовке к ОГЭ

description: Устный счет на уроках математики. Материал можно использовать на уроках при подготовке уч-ся 9 класса к экзамену.

author: Шкаранова Алла Михайловна


title: Числовые последовательности

description:
Цели
Образовательная: ввести понятие «числовая последовательность», «n-ый член последовательности»; познакомить учащихся с видами последовательностей и способами задания последовательности.
Развивающая: развитие самостоятельности, взаимопомощи при работе в группе; развитие мышления, логики.
Воспитательная: воспитание активности и аккуратности.

author: Прихожая Татьяна Владимировна


title: Числовые последовательности

description: Введение понятия числовых последовательностей

author: Волкова Татьяна Валентиновна


title: Математик-бизнесмен

description:
Учебно-деловая игра.
Цель игры:
1.     Развивать интуицию, догадку, эрудицию и владение методами математики.
2.     Прививать навыки самостоятельного принятия решений и самостоятельного решения задач, учить учащихся делать умозаключения и выводы.
3.     Пробудить математическую любознательность и инициативу, развивать устойчивый интерес к математике.
4.     Воспитывать культуру математического мышления.
Вы – финансово-кредитные учреждения, которые осуществляют денежные расчеты и наращивают «капитал».
Вы – банки. Ваша задача: решая экономические вопросы, связанные с деньгами,  прибылью, доходами, увеличить свой первоначальный капитал. У вас есть  акционеры (болельщики), которые, отвечая на вопросы, тоже будут приносить вам  прибыль.
У каждого банка  свой президент – капитан команды. Так как  каждому заданию будет соответствовать определенное время  исполнения, то  необходимо организовать работу по рациональному использованию времени и сил. Как это можно сделать?  Решать самим ребятам. Каждому участнику команды необходимо включиться в работу, попробовать самостоятельно решить задачу, затем представить решение на общий суд, далее президент команды решит какое решение будет представлено от вашей команды и подаёт решение на проверку жюри.
Победителем считается банк, у которого  на счету в конце игры окажется больше «денег».

author: Науменко Александра Александровна


title: Тренажёр, 9 класс. Метод координат. Координаты векторов

description: Материал для урока математики.

author: Лопатина Татьяна Николаевна


title: Математическая статистика в жизни класса

description: Презентация предназначена для закрепеления темы: "Математическая статистика"

author: Мухоплева Айталина Ивановна


title: Математика в жизни человека

description: Презентация разработана для математического вечера "Математика в жизни человека". В презентацию включена викторина.

author: Кочеткова Лариса Игоревна


title: Последовательности

description: Последовательности

author: Юнусова Наталья Александровна


title: Окружность и круг

description: Цель урока – углубление и закрепление знаний обучающихся об окружности, круге и их элементах.Задачи:- образовательная: формировать знание определения окружности, круга, радиуса, диаметра, хорды, сектора, сегмента, умение находить общее и различие между окружностью и кругом;коррекционно-развивающая: формировать умение сроить окружность, находить радиус, если известен диаметр, и, наоборот, диаметр, если известен радиус. Развивать память, внимание, пространственное воображение, логическое мышление, умение анализировать свои действия;воспитательная: формировать трудолюбие, аккуратность, ответственность за полученный результат в ходе выполнения заданий.

author: Булатов Салих Сафарович


title: Урок-викторина «Путешествие в мир математики»

description: Данную методическую разработку урока-викторины можно использовать как внеклассное мероприятие по математике для 9 классов на предметной неделе в процессе осуществления образовательной деятельности. Для каждого задания приводится развернутый и познавательный ответ.20 интересных фактов о науке математика. Оригинальные и необычные факты из мира этой серьезной науки. Место для несерьезного или просто увлекательного, найдется в любой точной науке. Главное, желание отыскать это.

author: Любовь Емельяновна Сафина


title: Математика. Подготовка к ОГЭ 2024. Задание 18

description: Подготовка к ОГЭ по математике. Задание 18.

author: Инна Викторовна Литвинова


title: Схема Бернулли

description: Данная презентация может быть использована на уроках вероятности при изучении темы "Повторение испытаний. Схема Бернулли"

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Сыныптан  тыс  жұмыс

description: 1 БІЛІМ БЕРУ а) Тригонометрия тақырыбын негізге ала отырып, оныңтарихын, компьютерде тригонометрия элементтерінебайланысты есептерді шеше білуге, интернет тармағыарқылы керекті мәліметтерді ала білуге үйрету.б ) Жаттығулар орындау арқылы оқушылардың ой-өрісін,есте сақтау қабілетін дамыту.

author: Муратова  Раушан


title: Математическая викторина. Элективный курс по подготовке к ОГЭ

description:
Математичекая викторина "Своя игра", проведенная в рамках элективного курса по математике.
Цель: формирование финансовой грамотности учащихся 9 классов средствами предметов математики и физики, достижение необходимого уровня знаний для сдачи экзаменов и успешной адаптации в современном мире.
Задачи:

формирование активной жизненной позиции;
развитие экономического образа мышления;
формирование математической и финансовой грамотности при подготовке к ОГЭ.

author: Шаяхметова Альфия Хатыйповна


title: Экспериментальные данные

description:
Экспериментальные данные и вероятности событий
Цель: показать связь между статистикой и теорией вероятности.
План урока:Статистическая устойчивость.Статистическая вероятность событий.Таблицы частот.Связь между реально проводимыми эмпирическими испытаниями с теоретическими моделями этих испытаний. Решение задач

author: Сметанина Юлия Юрьевна


title: Метод интервалов

description: Цель урока:• Образовательная: повторить основные приёмы преобразования и решения любых неравенств методом интервалов;акцентировать внимание учащихся на поиске и прогнозировании ошибок.• Развивающая: развитие логического мышления, памяти, внимания; выработка математической зоркости и критичности мышления.• Воспитательная: воспитание трудолюбия, интереса к предмету, умения внимательно выслушивать ответы одноклассников.Ι.Организационный момент.ΙΙ.Устная работа.(8 минут).ΙΙΙ.Работа по учебнику:№330(в, г).IV.Работа по тренажеру.(12 минут).V.Работа в парах.VI.Домашнее задание§ 15, № 330(а,б),335(в,г),{340} Вариант 31 (ОГЭ) VII.Итоги урока

author: Макарова Гоар Шагеновна


title: Математический турнир

description: Математический турнир для 3 класса

author: Марчукова Анастасия


description: Особенности организации дистанционного обучения по математике в 5-9 классах

author: Кобыльченко Николай Николаевич


title: Функция.Область определения и значения функций

author: Юнусова Наталья Александровна


title: Метод интервалов

description: урок математики по теме решение неравенств методом интервалов

author: Курило Ольга Александровна


title: План- конспект урока геометрии в 9 классе "Применение подобия к решению задач!"

description:
Метод: исследование с применением теоретических знаний.
Оборудование: раздаточный материал( цветной картон, ножницы), мультимедийный проектор, репродукции И.И. Шишкина «Сосновая роща», Леонардо да Винчи «Джоконда».

author: Агеева Анастасия Викторовна


title: Математика вокруг нас

description: Цель: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме «Проценты, диаграммы, графики».Задачи:• Обучающие:обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по теме «Проценты, диаграммы, графики»; закрепить на практике знания, умения и навыки по теме при решении тестовых заданий ГИА; ликвидировать возможные пробелы в знаниях учащихся.• Развивающие:развивать логическое мышление, умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы; развивать быстроту реакции, развивать память; активизировать познавательную деятельность учащихся; развивать творческие способности учащихся; развивать умение работать в группах; развивать навыки логической математической речи; развивать умения учебного труда (умения работать в нужном темпе – писать, вычислять, конспектировать, чертить); развивать умения и навыки применять математические знания к решению практических задач; развивать умение давать адекватную самооценку.• Воспитательные:воспитывать у учащихся интерес к математике; воспитывать культуру решения математических задач и построения графиков; воспитывать аккуратность, дисциплинированность; воспитывать культуру речи и культуру общения,воспитывать самостоятельность, волю и настойчивость, уверенность в своих силах, стремление к достижению результата.

author: Николаева Туйара Михайловна


title: Нахождение нескольких процентов от числа

description: Презентация предлагает алгоритм нахождения нескольких процентов от числа.

author: Пинчукова Ирина Петровна


title: Мой первый бизнес- первый дом

description: Данная презентация использована во внеклассной работе

author: Буткарев Вадим


title: Урок "Вписанная и описанная  окружность"

description:
Цели урока:
Образовательная -   усвоение знаний об окружности, описанной около треугольника, и об окружности, вписанной в треугольник, определение центра вписанной и описанной окружностей;
Развивающая    -    развитие вычислительных навыков, развитие логико-структурного мышления; формирование навыков нахождения рациональных путей решения и достижения конечных результатов; развитие познавательной деятельности и творческого мышления;
Воспитательная  –    формирование у учащихся ответственности, системности; развитие познавательных и эстетических качеств; формирование  информационной культуры учащихся.

author: Кручок Алина Владимировна


title: Наглядная топология

description: К сожалению сегодня не многие школьники с ним согласятся. Зачастую на вопрос: « Зачем вы изучаете математику?»- от большинства школьников вы услышите ответ: «Чтобы сдать вступительные экзамены в вуз или выпускные экзамены». И редкий ученик скажет: «Потому что математика очень красива, или развивает интеллект».

author: Дубинина Виктория Анатольевна


title: Решение линейных неравенств с одной переменной

description: Подготовка К ОГЭ

author: Белодед Ирина Вадимовна


title: Неделя математики, решение задач из ОГЭ под номеро 20 из модуля реальная математика

description: Цель презентации научиться решать задачи из ОГЭ под номером 20 из модуля - реальная математика и узнать много нового о великих математиков

author: Костянецкий Роман Андреевич


title: Неравенства с двумя переменными и их системы

description: Данная презентация может быть использована а уроках алгебры в 9 классе при изучении темы "Неравенства с двумя переменными и их смстемы"

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Неделя математики, решение задач по ОГЭ под номером 16

description: Цель презентации научиться решать задачи по ОГЭ под номером 16 и узнать много нового о великих математиках.

author: Овсянникова Наталья Алексевна


title: Көпбұрыштардың  ұқсастығы

author: Муратова Раушан


title: Методы решения систем уравнений

description: презентация урока

author: Онищенко Валентина Петровна


title: Неравенства второй степени с одной переменной

description: Презентация предназначена для урока алгебры 9 класс по учебнику Макарычева

author: Федина Наталья Александровна


title: Элементы алгебры логики

description: Презентация к уроку.

author: Носова Галина Михайловна


title: Окружность

description:
презентация созадана для повторения темы "окружность" для подготовки 9-ых классов к ОГЭ.
подойдет и для других классов.

author: Волкова Анастасия Сергеевна


title: ОСНОВНОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

description: Хочу научить учеников 9 классов решаить задания ОГЭ

author: Маханьков Юрий


title: Этот удивительный мир симметрии

description: Электронное приложение к интегрированному уроку математика+биология+физика+изо+литература.

author: Сальная Светлана Анатольевна


title: Эти удивительные функции

description: Данный проект охватывает тему «Функции, их свойства и графики».Работа с различными информационными источниками позволяет учащимся более глубоко усвоить связь свойств функций с их графиками.Проблемные вопросы развивают интерес к предмету.

author: Ксенофонтова Татьяна Николаевна


title: Перестановки. Факториал. Сочетания и число сочетаний

description: Материал может быть использован на уроке по теории вероятности и статистике к 9 кл

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Арифметическая и геометрическая прогрессии

description: Презентация для урока

author: Дьяконова Татьяна Анатольевна


title: Основные главы математики

description: Рабочая программа разработана для педагогов дополнительного образования,подготовка к ОГЭ.

author: Шаваева Мадина Исмаиловна


title: ПЛОЩАДИ ФИГУР

description: Цель работы : в своей работе я хочу показать вам как решать задачи с площадями фигур , такими фигурами как « Квадрат , Прямоугольник , Прямоугольный треугольник, Равнобедренный треугольник, Трапеция , Треугольники общего вида , Параллелограмм, Ромб ,Окружность.»

author: Воронина Анастасия Алексеевна


title: Эффективность урока-стимул к успеху учителя и ученика

description: О современном уроке.От чего зависит эффективность урока.

author: Бондарева Людмила Александровна


title: Решение неравенств второй степени

description: Решение неравенств второй степени

author: Юнусова Наталья Александровна


title: Повторение. Площадь прямоугольника

description: Презентация к уроку математики в 9 классе. Подготовка к ОГЭ

author: Степаненко Ольга Валериевна


title: Площадь

description: Данная презентация к уроку по теме: "Площадь. Решение задач". Цель: Учить самостоятельно осуществлять повторение геометрии при подготовке к ОГЭ, повторить и закрепить изученный материал в ходе выполнения упражнений.

author: Забелина Татьяна Александровна


title: Последовательности

description: Цели:1.Создание условий для формирования понятия числовой последовательности и способов её задания;2.Развитие способности к обобщению, сравнению; эмоционального восприятия математических объектов; 3.Формирование представлений о математике как способе познания, сохранения и гармоничного развития мира.

author: Полякова Татьяна Николаевна


title: Свойства функции

description: Презентация к уроку по теме: "Свойства функции". Составлена на основе учебника А.Г. Мордковича. Рассчитана на 2 урока.

author: Дербак Надежда Васильевна


title: "Математика в быту и повседневной жизни

description: Математика обладает богатейшим арсеналом практических задач из повседневного быта: домашнее строительство, ремонт квартиры, покупки, разведение смесей для всевозможных практических потребностей и т.д. Философы считают, что именно математика прививает такие высокие нравственные качества человека, как разумность, точность, обязательность, определённость мысли, любовь к истине, способность к аргументированному убеждению, дисциплинированность и собранность в рассуждениях, внимательность.

author: Ильясова Зарият хангишиевна


title: Бином Ньютона

description: с новыми информационными технологиями

author: Елена Леонидовна Бережная


title: Подготовка к ОГЭ

description: Эта презентация направлена на подготовку к ОГЭ.Её цель научиться решать задание ОГЭ под номером 10,повторить изученые правила

author: Костина Ангелина Александровна


title: "Квадратичная функция"

description: Квадратичная функция и ее свойства.

author: Алиева Саида Минкаиловна


title: Подготовка к ОГЭ  (устный счет на уроках геометрии)

description:
Данную презентацию можно использовать на уроке геометрии .
Материал предназначен для учащихся 9 класса, изучающих математику по любому УМК.

author: Панина Наталья Александровна


title: Математический калейдоскоп

description: Цель: развитие познавательного интереса, индивидуальных, творческих и интеллектуальных способностей учащихся.Основные задачи: создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей каждого ученика; организовать плодотворное сотрудничество при взаимном уважении друг к другу участников совместной деятельности; поддержать у детей состояние активной заинтересованности овладением новыми, более глубокими знаниями по математике.

author: Сергеева Ирина Анатольевна


title: Подготовка  к ОГЭ по математике: актуальные вопросы

description: Особенно важное событие в жизни девятиклассника - сдача ОГЭ по основным предметам. Поэтому на учителя ложится ответноственная миссия подготовки. Зная все подводные камни, преподаватель сможет подготовить учащегося наиболее качественно.

author: Антишкина Кристина Вячеславовна


title: Окружность, круг и их элементы

description: Цель работы : Моя работа должна вас научить делать задачи которые попадаются в 10 номере ОГЭ , Касательная, хорда, секущая, радиус , окружность, описанная вокруг многоугольника, центральные и вписанные углы

author: Андреев Дмитрий Анатольевич


title: ОГЭ. 2 ЧАСТЬ. МОДУЛЬ ГЕОМЕТРИЯ

description: Подготовка к ОГЭ – это ответственный процесс. И от того, насколько грамотно он будет построен, зависит результат. Введение государственной итоговой аттестации по  математике в форме ОГЭ в 9 классе вызывает необходимость изменения в методах и формах работы учителя. Данная необходимость обусловлена тем, что изменились требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся в материалах экзамена по математике. Изменилась формулировка вопросов: вопросы стали нестандартными, задаются в косвенной форме, ответ на вопрос требует детального анализа задачи. И это всё в первой части экзамена, которая предусматривает обязательный уровень знаний. Содержание задач изобилует математическими тонкостями, на отработку которых в общеобразовательной программе не отводится достаточное количество часов. В обязательную часть включаются задачи, которые либо изучались давно, либо на их изучение отводилось малое количество времени (проценты, стандартный вид числа, свойства числовых неравенств, задачи по статистике, чтение графиков функций), а также задачи, требующие знаний по другим предметам, например, по физике. В общеобразовательных классах основное внимание следует уделить отработке первой части экзамена по математике, так как только первая часть обеспечивает удовлетворительную отметку.

author: Гусейнова Парвана Вахтан кызы


title: Повторение. Функции и графики

description: Повторение .Функции и графики

author: Кочеткова О.Ю.


title: 21 задание

description: Цель работы: изучить теорию о сокращении дробей, о решении неравенств, о решении уравнений, научиться упрощать выражения. Подготовить учащихся к ОГЭ по математике.

author: Макарова Наталия Александровна


title: Пирамида. Поверхность пирамиды

description: В презентации расссказывается о Великом Шелковом пути древности , по которому шло развитие культурных и материальных ценностей человечества.  О том, что этот путь следовал в Египет, где перед взором путников представало одно из Чудес Света -- Египетские пирамиды. Далее идет презентация геометрического тела , его виды, свойства и т. д.

author: Дронова Ирина Викторовна


title: «Симметрия и перекосы вокруг нас»

description: В «Кратком Оксфордском словаре» симметрия определяется как «красота, обусловленная пропорциональностью частей тела или любого целого, равновесием, подобием, гармонией, согласованностью»

author: Михайлова Елена Петровна


title: Метод подобия в задачах на построение

description: Преобразование подобия указывает новые методы решения содержательных геометрических задач, которые важны не столько для самой математики, сколько для ее приложений.

author: Ромарнюк Арина Сергеевна


title: ПЛОЩАДИ  ФИГУР

description: Презентация материала по теме может быть полезна при организации повторения  по теме  " ПЛОЩАДИ ФИГУР "

author: ЛАПКО ИРИНА ВАЛЕНТИНОВНА


title: Алгебраические выражения

description: Повторение материала по теме "Алгебраические выражения", подготовка к экзаменам, теоретический материал и практические задания

author: Родионова Наталья Юрьевна


description: Урок рассчитан для учащихся 9 класса. Для них это урок обобщения и систематизации знаний по теме «Арифметическая и геометрическая прогрессии» и в тоже время некоторый материал был новым и ранее не изученным. Для урока подобраны задачи из различных сфер жизнедеятельности человека. Такой подход к изучению математики вызывает интерес у обучающихся и побуждает к более глубокому изучению предмета.

author: Логунова Наталья Николаевна


title: О математике и не только

description: Презентация "Отборочный тур. О математике и не только..." проводится как разминка перед большой математической игрой или для активизации познавательной активности учащихся в самом начале темы. Класс можно разделить на группы и, по окончанию игры, подвести итоги.

author: Гиенко Екатерина Николаевна


title: Объем конуса

description: Данная презентация поможет при подготовке г ГИА.

author: Зинина Наталья Геннадьевна


title: ЛОГАРИФМ И ЕГО СВОЙСТВА

description: Логарифм и его свойства. Истрия появления логарифма. Непосредственной целью её разработки было облегчить сложные астрологические расчёты; именно поэтому в таблицы были включены только логарифмы тригонометрических функций.

author: Каплина Людмила Васильевна


title: Алгебра

description: Подготовка к Огэ

author: Захарова Анастасия Сергеевна


title: Доклад на тему "Финансовая грамотность"

description: Формирование финансовой грамотности  с помощью учебных заданий на платформе интерактивных уроков CORE

author: Назмиева Ляйсан Наилевна


title: Арифметическая прогрессия

description: Презентация к уроку алгебры

author: Букова Алла Алексеевна


title: Взаимно-обратные функции

description: Презентация к уроку.

author: Абдулвагабова Саида Мусаевна


title: Вектор. Скалярное произведение векторов

description: Знать понятие вектора, уметь вычислять скалярное произведение векторов.

author: Құлсейтова Гулнара Ұзақбайқызы


title: Арифметическая прогрессия

description: Закрепление и обобщение темы.

author: Антоненко Анна Сергеевна


title: Градуснная и радианная мера угла

description: Градуснная и радианная мера угла

author: Гусенова Севиль Шахгусеновна


title: Из опыта работы по подготовке обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ

description: В работе содержатся задачи на вероятность различного вида, в том числе и подборка из сборников ОГЭ. Приводятся правильные ответы и критерии оценивания.

author: Малютин Андрей Анатольевич


title: ВОЕННОЕ ЭХО КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ В МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧАХ

description:
10 ЗАДАЧ ПЕРВОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ ОГЭ 9 КЛАСС.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
-Показать роль кировчан в победе в Великой Отечественной войне НА КОНКРЕТНЫХ ПРИМЕРАХ И ФАКТАХ решая математические задачи.
-повторение изученного материала при решении экзаменационных задач

author: НАЗАРОВА ЛАРИСА МИХАЙЛОВНА


title: Календарно-тематический план курса внеурочной деятельности основного общего образования общеинтеллектуального направления «Логические лабиринты»

description:
Язык и логика (5 часов)
Отрицание высказываний (5 часов)
Логика (6часов)
Логическое следование (6часов)
Математика случая (6 часов)
Алгебра (5 часов)

author: Горшенина Елена Александровна


title: Геометрическая вероятность

description: Эту презентацию можно использовать на уроке по вероятности и статистике по теме "Геометрическая вероятность"

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Параллельные прямые

description: Презентация предназначена для учителей и учашихся 9 классов при подготовке к ОГЭ. В ней они найдут повторение признаков и свойств параллельных прямых, подборку задач для устного и самостоятельного решения. Эту презентацию можно использовать при обобщенном повторении по теме "Параллельные прямые" в геометрии 7 класса.

author: Новикова Татьяна Федоровна


title: Cвойства тригонометрических функций

description:
«Свойства тригонометрических функций» 9 класс

Изучив данную тему, вы будете знать знаки тригонометрических функций в каждой координатной четверти, четность и нечетность, периодичность тригонометрических функций.
Промежутки знакопостоянства тригонометрических функций sin, cos, tg, ctg
Периодичность тригонометрических функций

sin (360°×k+a)= sin a, k=1, 2, 3, ...
cos (360°×k+a)= cos a, k=1, 2, 3, ...
tg (360°×k+a)= tg a, k=1, 2, 3, ...
ctg (360°×k+a)= ctg a, k=1, 2, 3, ...
Пример 1. Вычислите sin 1470°
n sin 1470°
Нечетныетригонометрические функции sin (-a)=-sin a
tg (- a)= -tg a
ctg (- a)= -ctg a
Четные тригонометрические функции cos (-a)= cos a
Пример 2.
n cos (-120°)=
n sin (-120°)=
n tg (-45°)=
n сtg (-60°)=

author: Артёмишина Мария Анатольевна


title: Графическое лото

description: Графики, функции и их свойства. полезно для подготовки к ОГЭ. в форме игры.

author: Экибашева Анна Юрьевна


title: Комбинаторные задачи

description: Научить учащихся решать комбинаторные задачи

author: Дундина Вера Владимировна


title: Вредные привычки школьников

description: Презентация к уроку.

author: Малушин Михаил


title: Действительные числа

description: Материал служит повторением к ОГЭ

author: Бондаренко Валентина Алексеевна


title: Функции. Свойства функций

description: В данной презентации рассмотрены свойства функций

author: Пономарева Татьяна Гасановна


title: Дробно-рационалные уравнения

description: Презентация к уроку

author: Сембай Татьяна Евгеньевна


title: Дельтоид

author: Шапкина Алина


title: Свойства функций

description: Основные свойства функций

author: Юнусова Наталья Александровна


title: Успех  неудача. Испытания до первого успеха

description: Данная презентация может быть использована на уроках вероятности и статистике при изучении темы "Успех и неудача. Испытание до первого успеха"

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Длина окружности. Площадь круга. Площадь кругового сектора

description: Урок на закрепление  формул длины окружности, площади круга.  Основная цель урока- научить применять теоретические знания для решения задач, связанных с моделированием жизненных ситуаций. В конце урока дано  домашнее творческое задание.

author: Чуйкова Светлана Юрьевна


title: Дробно-рациональные неравенства

description: Цель презентации-повторить решение неравенств методом интервалов, научиться решать дробно-рациональные неравенства.  Продолжить формирование культуры оформления геометрической интерпритации  решения неравенств. Совершенствовать навык самоконтроля.

author: Кирикова Марина Алексанровна


title: Задание 21

description: Цель презентации, научать решать 21 задание в ОГЭ по Математике

author: Сущин Дмитрий Игоревич


title: Живая геометрия

description: Одним из основных свойств геометрических фигур является симметрия . Этой теме и посвящена наша презентация.

author: Лысенко Татьяна Николаевна


title: Решение неравенств методом интервалов

description: Решение неравенств методом интервалов

author: Юнусова Наталья Александровна


title: Организация секции по футболу для дошкольников в городе Рузе

description: Проект "Бизнес план создания детской школы минифутбола".

author: Катаной Максим


title: Подготовка к итоговой аттестации учащихся 9,11 классов

description:
Цель: дать характеристику основным направлениям и принципам методической подготовки к итоговой аттестации.
Рассматриваются вопросы направления подготовки учащихся 9,11 классов к итоговой аттестации, характеризуются принципы построения методической подготовки, рассматриваются общеучебные и специальные умения и навыки. Даны рекомендации по устранению недостатков, по рабочим моментам, по подготовке к экзамену.

author: Кантомирова Евгения Евгеньевна


title: Итоговое повторение

description: Презентация урока "Итоговое повторение" 9 класс

author: Шиленкова Наталья Михайловна


title: Квадратное уравнение как математическая модель прикладной задачи

description: Повторить основные формулы темы "Квадратные уравнения".  Рассмотреть алгоритм решения прикладных задач с помощью квадратных уравнений, рассмотреть применение алгоритма на примерах

author: Колмыкова Светлана Васильевна


title: Геометрическая вероятность

description: Данная презентация может быть использована на уроке вероятности и статистие в 9 классе при изучении темы "Геометрическая вероятность".

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Архитектура России первой половины 19 века

description: Материал об архитектуре и архитекторах России первой половине 19 века.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Искусство Индии

description: Материал об архитектуре и изобразительном искусстве древней Индии.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Как математику преподавать, чтоб математиками стать

description: МатематикаВ жизни нужный всем предмет.Без неё не состоится на луну полёт ракет.Без неё нельзя учиться.Без неё нельзя считать.Без неё нельзя трудиться и планеты открывать.

author: Логинова Вера Николаевна


title: Квадратные уравнения. Повторение

description:
Повторение темы "Квадратные уравнения"
1. Формулы корней квадратного уравнения
2. Методы решения неполных квадратных уравнений
3. Торема Виета, при решении приведенных квадратных уравнений

author: Кошелева Марина Геннадьевна


title: Арифметическая прогрессия

description: Презентация содержи новую тему "Арифметическая прогрессия". Её цель найчить новой теме.

author: Янгасов Алексей Иванович


title: Искусство Японии

description: Материал об изобразительном искусстве и поэзии средневековой Японии.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Алгебраические выражения

description: Повторение материала по теме "Алгебраические выражения", подготовка к экзаменам, теоретический материал и практические задания.

author: Краузе Артемий Валентинович


title: Из истории систем уравнений

description: Презентация об истории становления и изучения систем уравнений. Будет интересна школьникам и преподавателям.

author: Пальченкова Ирина Васильевна


title: Версальский дворец

description: Интересные факты из истории Версаля. Расширение кругозора учащихся.

author: Карповская Ирина Александровна


title: А. Джентилески

description: Материал о творчестве итальянской художницы.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Жизнь дана на добрые дела

description: Презентация "жизнь дана на добрые дела" выполнена ученицами 10 класса под руководством учителя Багжамал Унарбековны. Дети делятся своим видением о доброте, о жизни, о достойных поступках

author: Cадыкова Багжамал Унарбековна


title: Квадратичная функция, ее график и свойства

description: Презентация к уроку.

author: Османов Мухтар Гаджирамазанович


title: Жанр портрета как отражение жизни человека в творчестве Рембрандта

description: Презентация для урока МХК

author: Павлова Полина Сергеевна


title: Геометрическая прогрессия вокруг нас

description: Изучение  методов  решения  практических задач с помощью формул геометрической прогрессии.

author: Калинина Татьяна Николаевна


title: А. Гриммер

description: Материал о жизни и творчестве фламандского художника.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Геометрическая прогрессия: решение задач

description: Презентацию подготовила своему учителю, Пасичник Надежде Николаевне, для использования на уроке с целью систематизации знаний, полученных в ходе изучения темы «Геометрическая прогрессия»,  и развития учебных компетентностей учащихся при решении текстовых задач.

author: Егорова Снежанна Романовна


title: В мире симметрии

description: Данная презентация  - это внеклассное мероприятие по математике на тему симметрии.

author: Кунижева Зарема Нурмухамедовна


title: Владимирская икона Божией Матери

description: Владимирская икона Божией Матери, главная чудотворная икона России, величайшая национальная русская святыня.

author: Захарова Анастасия Евгеньевна


title: Арифметическая прогрессия. Формула n-го члена арифметической прогрессии

description:
Цель урока: ознакомить учащихся с понятием арифметической прогрессии, научить находить п-ый член арифметической прогрессии по предложенной формуле и применять её при решении задач.
Задачи урока:
образовательные:       -  выявить степень сформированности знаний и  умений учащихся по теме   «Последовательности» на уровне  применения (задание последовательности;  перечисление членов последовательности;
использование формулы n-го члена и рекуррентной формулы для нахождения  любого члена последовательности);
-  познакомить учащихся с понятием  «арифметическая прогрессия», со    свойствами арифметической прогрессии, способами задания арифметической     прогрессии; вместе с учащимися вывести формулу n-го члена арифметической  прогрессии;
-  формирование умений учащихся по изучаемой теме на уровне знания и  понимания (уметь ответить на вопрос: какая последовательность называется арифметической прогрессией, приводить примеры, уметь находить члены   прогрессии);
развивающие: - развитие познавательного интереса, умений  собраться на уроке, организоваться для   восприятия, понимания и ответа,   формирования логического мышления;
воспитывающие: - воспитание настойчивости, воли, характера  учащихся для достижения конечного  результата, терпеливой работы, выдерживания временного бюджета, а значит, научить работать быстро; формирование культуры речи, умений давать полные, математически грамотные ответы.

author: Кажкенова Раушан Батаевна


title: Древнерусская литература 10-13 веков

description: Данная презентация предназначена для преподавателя. С ее помощью учитель может провести наглядный, интересный урок в простой, легко запоминающейся форме.

author: Нафор Маточ


title: Древний Египет

description: Презентация "Древний Египет" знакомит учащихся с самобытной культурой древней цивилизации. Материал рассчитан на несколько уроков: история названия страны, символы Верхнего и Нижнего Египта, символы власти фараона, захоронения, сакральная архитектура, скульптура, живопись. Кроме презентации в работе используются видео-материалы. По завершении темы предлагается  проверочная работа. 12 вопросов соответствуют оценке в 12 баллов.

author: Бусигіна Ольга Сергіївна


title: Неореализм в европейском изобразительном искусстве

description: Материал о художниках неореалистического направления Италии, Франции, Дании, а также о приверженцах гиперреализма.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Мохенджо-Даро

description: Мохенджо-Даро

author: Ступников Олег Владимирович


title: Клод Моне

description: Жизнь и творчество художника-импрессиониста.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Врубель Михаил Александрович

description: Жизнь и творчество Врубеля Михаила Александровича

author: Братчук Елизавета Сергеевна


title: Гипербола и её свойства

description:
в моей презентации рассказывается о  гиперболе, её свойствах;
цель   узнать  о существовании  гиперболы.

author: Снеговой Максим Леонидович


title: Математика- царица всех наук

description: Цель презентации научиться решать задачи из модуля реальная математика под номером 18 и узнать иного нового о великих математиках

author: Хомякова Яна Дмитриевна


title: Подготовка к ОГЭ модуль "Геометрия"

description: Презентация для повторения материала для подготовки  к ОГЭ обучающихся 9 класса по геометрии по теме Треугольники.

author: Шабанова Татьяна Александровна


title: Подготовка к ОГЭ по математике 2020 г. Задача 1-5. Домик в деревне

description:
Решение практико-ориентированных задач вызывает затруднение у учеников школы. Данная презентация поможет учителю и учащимся более наглядно представить ситуацию.
Очень удобно использовать на интерактивной доске.

author: Галина Михайловна Межонова


title: Искусство Месопотамии

description: Данная презентация поможет учителю при подготовке урока по теме "Культура народов Междуречья", а также будет полезна ученикам при самостоятельном изучении темы.

author: Алилекова Елена Борисовна


title: Геометрические задачи с развернутым ответом  ОГЭ-2024

description: Этот материал может быть использован для подготовки к ОГЭ по математике в 9 классе

author: Толкачева Наталья Сергеевна


title: Испанский художник Франсиско Гойя

description: Биография и творчество испанского художника

author: Казанцева Анастасия Евгеньевна


title: История Большого театра

description: Презентация может быть использована в помощь учителю на уроке МХК о культуре России, об истории создани Большого театра в Москве. Ресурс содержит 31 слайд.

author: Кулыгина Екатерина Геннадьевна


title: План- конспект урока геометрии в 9 классе "Применение подобия к решению задач!"                                по теме:

description:
Метод: исследование с применением теоретических знаний.
Оборудование: раздаточный материал( цветной картон, ножницы), мультимедийный проектор, репродукции И.И. Шишкина «Сосновая роща», Леонардо да Винчи «Джоконда».

author: Агеева Анастасия Викторовна


title: Михайловский дворец как пример ампира

description: В презентации представлена краткая история Михайловского дворца в Санкт-Петербурге. Михайловский дворец является ярким представителем ампира.

author: Шаркова Анна Юрьевна


title: Арифметическая прогрессия

description: Выработать навык решения задач с использованием формул нахождения суммы n первых членов арифметической прогрессии.

author: Мосина Любовь Ивановна


title: Ле Карбюзье

description: Материал о выдающемся архитекторе 20 века Ле Карбюзье: биография, работы, достижения.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Символика иконы

description: Материал о символике православной иконы: цвет, перспектива, свет...

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Модерн

description: Материал об искусстве модерна...

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Первые художники Земли

description: Первый урок Мировой художественной культуры по учебнику Г. Даниловой.

author: Лузина Ольга Васильевна


title: Модернизм и его течения

description: Данная презентация составлена для использования на уроке МХК в 9-10 классах. Целью изучения является приобретение теоретических знаний; ознакомление с художественной культурой.

author: Соколова Кристина Ивановна


title: А. Соларио

description: Материал о творчестве итальянского художника.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Маньеризм в произведениях Карло Джезуальдо ди Веноза

description: Итальянский композитор. Вошёл в историю музыки как автор мадригалов уникального хроматического  стиля.Искусство Джезуальдо, как бы оно ни было индивидуально, прочно связано со своим временем. Оно мыслимо лишь после эпохи Ренессанса. Сила чувства, страсти, свобода их воплощения, смелое проявление личности в творениях - его ренессансные черты. Крайности индивидуализма, господствующая образность смертельной скорби, разочарования, увядания, отчаяния, томной меланхолии - приметы наступившего иного времени.

author: Туровец Карина Андраниковна


title: Павел Павлович фон  Винклер

description: Имена, заслуги, достижения одних деятелей науки и искусства того времени нам хорошо знакомы. А вот другие, к сожалению, либо вызывают лишь слабые ассоциации, либо не говорят нам вообще ни о чем. Таким является имя талантливого уроженца Рязанской земли Павла Павловича фон Винклера.

author: Фоменко Ольга Гарольдовна


title: Осетинский Нартовский эпос - энциклопедия жизни народа

description: Сказания о нартах – своеобразная летопись, повествующая о жизни и борьбе народа, его мечтах и стремлениях, о борцах за народное счастье. Передаваемые из уст в уста народные кадаги о нартах составляли часть жизни алан-осетин, а жизнь, в свою очередь, давала материал для эпоса. Образы могущественных нартов-героев глубоко почитались в народе, их именами нарекались новорожденные. Из Нартиады узнаем, что из мирных профессий нарты выбрали скотоводство, в основном коневодство, занимались охотой, земледелием; в большом почете было и кузнечное дело. Во время походов-балцов власть находилась в руках вожака, а в мирное время дела решались нихасом, на котором все члены боевой дружины имели право голоса. Основная их пища – мясо; из напитков – пиво и ронг на основе меда, напиток необычайной крепости. Досуг нартов заполнен был пиршествами, плясками и спортивными играми. Устраивать пиры для всех – дело чести виднейших нартов. Гостеприимство их не знало пределов; до сих пор определение нæртон в применении к хозяевам дома – синоним неограниченного хлебосольства и наивысшей похвалы. Любовь к музыке, песням, танцам и играм прекрасно сочеталась с суровой воинственностью нартов.

author: Хетагова Анна Дмитриевна


title: ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ

description: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ

author: ЖУРОМСКАЯ СВЕТЛАНА АРКАДЬЕВНА


title: Отто Дикс

description: В данной презентации отражена краткая биография, а также творческий путь Отто Дикса

author: Захарова Александра Юрьевна


title: Площади фигур

description:
Цель урока:Систематизировать и обобщать знания учащихся
 по теме «Площади фигур»

author: Кузнецова Елена Петровна


title: Искусство критического реализма во Франции

description: Материал об изобразительном искусстве критического реализма во Франции.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Художник А. Бальдовинетти

description: Материал о жизни и творчестве итальянского художника Раннего Возрождения.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Венская классическая школа

description: особенности Венской классической школы

author: Баташова Вилена Сергеевна


title: Русская живопись XIX века

description:
Цель:рассказ ученикам среднеобразовательной школы о русских художниках 19 века и их произведения
Презентация оцень красочная и информативная

author: Копьева Полина Игоревна


title: Расцвет свободной полифонии в творчестве Баха

description: Презентация используется в уроке МХК по теме "Музыкальная культура эпохи барокко". Знакомит учащихся с музыкальными инструментами и оригинальным видом нотных записей той эпохи. Содержит несколько фрагментов музыкальных произведений из творчества композитора (проигрываются по нажатию на иконке динамика внизу слайда).

author: Смирнова Светлана Николаевна


title: Зарождение и распространение христианства (часть1)

description: Данная презентация рассказывает о возникновении и утверждении монотеистической религии. Презентация может быть использована учителем для проведения наглядного урока.


title: Виды поселений и погребений

description: Презентация.

author: Злотова Александра Сергеевна


title: Театр и музыка Древней Руси

description:
Презентация составлена по материалам учебника Г.И. Даниловой "Искусство", 10 класс, базовый уровень из раздела искусство Руси.
В конце презентации есть темы для исследовния для учеников.

author: Кульская Екатерина Сергеевна


title: Зарождение и распространение христианства (часть 2)

description: Данная презентация является продолжает тему возникновения и распространения христианства. В презентации рассказывается о первых еретический учениях и борьбе с ними, о первых Вселенский соборах. Презентация может быть использована преподавателем для проведения наглядного урока.


description: Материал об архитектуре и архитекторах России первой половине 19 века.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Культура Руси 16 в

description: Данная презентация поможет учителю провести наглядный урок.


title: Собор Святой Софии

description: Цель: знакомство с памятником архитектуры.

author: Ефимова Татьяна Геннадьевна


title: Замечательные кривые

description: Презентация о замечательных кривых полезна учащимся, интересующихся  углубленным изучением математики.

author: Ямашева Екатерина Егоровна


title: Культура Руси 17 в

description: Презентация по МХК может быть использована преподавателем для проведения наглядного урока, а также учащимися для подготовки к занятию.


title: Искусство Империи Карла Великого

description: Материал об искусстве империи Карла Великого. Архитектура, мозаика, книжная миниатюра.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Примитивизм. Сюрреализм

description: Данная презентация подготовлена для урока МХК в 9-10 классах, и призвана сформулировать представление о таких направлениях в искусстве и литературе, как примитивизм и сюрреализм. Различные примеры дополняют материал.

author: Соколова Кристина Ивановна


title: Постимпрессионизм в живописи

description: Представлятся материал по одному из направлений живописи рубежа 19-20 вв., творчеству крупнейших представителей этого направления.

author: Гончарова Елена Юрьевна


title: Эдгар Дега

description: Биография и собрание работ художника

author: Афанасьев Алексей Алексеевич


title: Фаюмский портрет

description: Знакомство с "Фаюским портретом". Его происхождение.

author: Пехова Ольга Владимировна


title: Художники Северного Ренессанса

description: Материал о картинах художников Северного Ренессанса. Питер Брейгель, Робер Кампен и др.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Сталинские высотки

description: Обзор архитектурных особенностей московских высоток сталинского направления. Показать отражение в архитектуре политики власти в искусстве. Учить видеть значимость искусства в любых его формах

author: Любимкина Ольга Борисовна


title: Элитарное искусство

description: Презентация на тему "Элитарное искусство" созданна специально к уроку МХК для 10 класса. В ней рассматриваются: определение элитарного искусства, девиз и цель этого вида искусства. А вообще рассказывается о гении современного искусства - Пабло Пикассо и показаны самые известные его картины.

author: Кочанова Полина Андреевна


title: Античная культура

description: Презентация создана к уроку МХК по теме "Античная культура". Большинство иллюстрации - авторские (фотографии). Представленный визуальный ряд позволяет лучшеусваивать изучаемую тему.

author: Кашапова Наталья Николаевна


title: Искусство Индии

description: Материал об архитектуре и изобразительном искусстве древней Индии.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: Искусство Японии

description: Материал об изобразительном искусстве и поэзии средневековой Японии.

author: Хисамов Айдар Сангатович


title: А. Гриммер

description: Материал о жизни и творчестве фламандского художника.

author: Хисамов Айдар Сангатович