title: Виртуальной экскурсии в «Путешествие по Кремлю»

description:
виртуальной экскурсии в «Путешествие по Кремлю»Провела: Аглиуллина Р.Д.,

Тип: усвоение новых знаний.Форма организации: виртуальная экскурсия.Основная образовательная область: «Познание»(формирование целостной картины мира, расширение кругозора, была в интеграции с обр. обл. «Коммуникация» (развитие речи) ; "Социализация"(развитие деятельности общения) .Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, продуктивная.Цель: знакомство детей с Московским Кремлём, главной достопримечательностью Москвы.Образовательные: формировать у детей конкретных представлений и впечатлений об окружающей жизни. Развивающие: обогащение новых слов: кремль, златоглавая, белокаменная,»ласточкин хвост»,куранты и т.д.; активизация словаря.Воспитывающие способствовать нравственному и эстетическому совершенствованию подрастающего поколения Методы и приемы: вопросы, разъяснение, пояснение, ознакомление через видео и презентацию.Предварительная работа: подбор материалов для будущей экскурсии, их изучение (т. е. процесс накопления знаний по данной теме, определение цели и задач экскурсии). С детьми была проведена беседа- ознакомление. Затем была презентация форме «вопрос-ответ» и заполнен дневник наблюдений. Во второй части урока учащиеся рисовали на шаблоне кремля, приклеив его затем в дневник наблюдений. В конце занятия был подведен итог и рефлексия. Виртуальная экскурсия понравилась, оставила яркое запоминающееся впечатление у воспитанников.

author: Аглиуллина Рима Дагиевна


title: Ахмет Байтұрсынұлы

description:
Кіріспе сабағын өткізу.
Ана тілі сол тілде сөйлейтін халықпен бірге өмір сүреді және сол халықтың өкілдері үшін қатынас құралы ретінде қызмет етеді. Тілінен айрылған халық өзіне тән барлық қасиетін жоғалтып, халық болудан қалады. Тіл ана тілі атануы үшін, ол күнделікті өмірде ұдайы қолданыста болуы керек.
Тілдің ең негізгі қызметі адамдардың бір – бірімен сөйлесу, бір нәрсе жайында пікір алысу үшін қызмет етуі. Екінші қызметі – адамдардың қоршаған орта жөніндегі өз ойларын тіл арқылы жеткізуі. Үшінші қызметі – адам өзінің бір нәрсе туралы көз – қарасын, күйініші мен сүйінішін, жақсы көру жек көру сезімдерін тіл арқылы білдіруі.
Қазақ тілі – қазақ халқының ана тілі. Қазіргі кезде дүние жүзінде шамамен 5651 тіл бар.Сөйлеушілерінің саны жағынан алғанда қазақ тілі осы тілдердің ішінде 70 – орынға ие болып тұр.

author: Бекполатов Сапарбек Жақсылықұлы


title: Город,в котором мы живем

description: Город,в котором мы живем

author: Казиева Индира Мейрамхановна


title: " В дружбе- сила!"

description: Цель: провести интересный, познавательный разговор о дружбе, умении жить дружно, помогать друг другу.Задачи:• Формировать у учащихся ключевые компетенции, ценностные ориентации, способность аргументировать свою точку зрения.• Развивать умение отличать плохое от хорошего.• Воспитывать нравственные качества учащихся: умение дружить, беречь дружбу.

author: Гандюрина Нина Аркадьевна


title: Викторина по ПДД

description: Днная РП по Биологии является адаптированной к учащимся ОВЗ.

author: Григорьева Ольга Ильинична


title: Внеклассное мероприятие

description: Внеклассное мероприятие проводится для развития интеллекта и проверки знаний обучающихся 4 классов

author: Кузьмина Юлия Александровна


title: Проблема здоровья проблема питания

description: научить детей разбираться в продуктах, соблюдать режим питания

author: Горейкова Елена Ивановна


title: Внеклассное мероприятие "История пожарных машин"

description: презентация предназначена для использования на классных часах и внеклассных мероприятиях для учащихся разных возрастных групп.

author: Пономарева Татьяна Юрьевна


title: Сценарий агитбригады по пожарной безопасности

description: В целях повышения эффективности работы по предупреждению пожаров от неправильного обращения с огнем у детей, пропоганде передового опыта и популяризации работы дружины юных пожарных, их творческой самореализации, формированию у обучающихся ответственного отношения к вопросам безопасности, привитию знаний по предупреждению пожаров и умению согласованно и опретативно действовать в черезвычайных ситуациях.

author: Шарова Василина Александровна


title: Тема:Деловое самопрезентация учителя

description: Структура деловой самопрезентации на собеседовании – это последовательность ответов на просьбу рассказать о себе: В какой сфере вы эксперт, какое у вас основное и дополнительное образование. Опыт работы: стаж, в каких компаниях работали, в каких должностях, проекты, в которых участвовали и преуспели

author: Каримова Лиана Венеровна


title: Сценарий и презентация "Герои Отечества"

description: Презентация для проведения классного часа в 5 классе

author: Вырсова Инна Евгеньевна


title: Сакральные места Казахстана

description: Историко-культурный комплекс Абая «Жидебай-Борили» в Абайском районе. Жидебай является творческой Меккой поэта и мыслителя Абая. Большинство произведений он написал именно здесь. В состав комплекса входят музей-заповедник Абая, музей Мухтара Ауэзова в Борили, Дом-музей Абая в Жидебае, и еще 16 исторических мест, которые находятся на более чем 6 тысячах гектарах.

author: Казиева Индира Мейрамхановна


title: Совместное  мероприятие "Все начинается с улыбки"

description:
Цель: создание условий для понимания детьми, что такое дружба, для осмысления своего «Я» как части общего «Мы».
Задачи:
Обучающие:
1.Расширить знания детей о взаимоотношениях людей, о дружбе.
2.Научить находить в людях и самом себе то, что помогает людям быть друзьями.
3. Вовлечение родителей в общественную жизнь класса.
Развивающие:
1.Развивать умение дружить и бережно относиться к окружающему миру.
2.Развивать коммуникативные навыки в ходе групповой работы, логическое мышление, речь, обогащать словарный запас.
Воспитательные:
1.Обогатить представления детей о сущности понятия «дружба», о роли друзей в жизни человека.
2.Воспитывать стремление быть настоящим другом, уважительное отношение к окружающему миру.
Форма занятия: мастер-класс.

author: Александра Викторовна Гвозденская


title: Россия - великая наша держава

description:
Цель: Знакомство с Российской Федерацией, символами России. Задачи:- Формировать знания о стране, символах России;- Развивать познавательный интерес;- Воспитывать патриотизм, чувства гордости за свою страну.
Ход занятия:1. Рассказать об официальных символах России:- флаг (разъяснить значение цветов);- герб (рассказать о геральдических требованиях);- гимн (включить для прослушивания аудиозапись).2. Сообщить общие сведения о стране:– географическое расположение;– столица.3. Сообщить общие сведения о столице РФ городе Москве.4. Сообщить о красоте и богатстве страны.5. Зачитать стихотворение Е. Синицына о необходимости беречь Россию.

author: Кухаренко Ольга Владимировна


title: Декада инвалидов

description: Презентация дляя подростков по декаде инвалидов

author: Худякова Екатерина Юрьевна


title: Игра для учащихся 5 классов «Знатоки финансовой грамотности»

description: Задачи мероприятия:- уточнить представления учащихся о функции обмена денег;- закрепить практическим путем операцию обмена товара на товар, обмена товара на деньги;- уточнить название денежных единиц разных стран;- используя соревнования, привлечь к работе не только сильных, но и слабых учащихся, а значитповысить качество усвоения материала;- развивать коммуникативные навыки при работе в группах.

author: Курина Юлия Григорьевна


title: Из биографии великого полководца А.В. Суворова

description: В презентации  собран материал о великом полководце А.В. Суворове

author: Солодовникова Жанна Витальевна


title: История Башкирского народа

description: Презентация создана в рамках Фестиваля "Дружба народов". Материал содержит слайды, показывающие основные факты о происхождении, быте и культуре башкирского народа. Презентация сопровождается аудиозаписью автора, а также представлен отрывок из стихотворения на башкирском языке(носитель языка).

author: Бычков Станислав Владимирович


title: Классный час мы вместе

description: воспитывать уважение к одноклассникам; развивать познавательный интерес; способствовать формированию активной жизненной позиции.

author: Лоскутова Галина Михайловна


title: Классный час:"Безопасность в сети интернет"

description: Мы очень часто ездим на соревнования в другие города, и во время соревнований рано или поздно захочется выпить горячего чая, и в этом мне помогает термос. Проходит много времени с того момента, как я завариваю в нём чай, но спустя даже долго время, чай остаётся таким же горячим. Что же помогает сохранить чай горячим? Из чего состоит термос? У меня появилось большое желание понять принцип работы термоса.Данная работа будет посвящена изготовлению термоса в домашних условиях

author: Трапезникова Зоя Васильевна


title: Классный час:"День Победы"

description: Дьюар в 1892 году разработал усовершенствованную конструкцию в виде двустенной колбы с узким горлом, что замедляло испарение жидкости. Из межстеночного пространства также откачивался воздух, но дополнительно к этому на обе внутренние поверхности колбы наносился тонкий отражающий слой серебра, уменьшавший потери на излучение.

author: Клементьев Алексей Вячеславович


title: " В дружбе- сила!"

description: Цель: провести интересный, познавательный разговор о дружбе, умении жить дружно, помогать друг другу.Задачи:• Формировать у учащихся ключевые компетенции, ценностные ориентации, способность аргументировать свою точку зрения.• Развивать умение отличать плохое от хорошего.• Воспитывать нравственные качества учащихся: умение дружить, беречь дружбу.

author: Гандюрина Нина Аркадьевна


title: Личные границы в семье и как их установить

description:
В отношениях очень важна тема личной   безопасности. Но, казалось бы, это наша   семья и они не могут нам навредить, это   близкие люди…
К сожалению, чаще всего человек страдает больше от своих родных людей и не всегда с ними бывает безопасно.
Все это про личную безопасность. А для создания нашей безопасности и нужны границы.

author: Кирсанова Екатерина Руслановна


title: "Символика Российской Федерации"

description: Брейн-ринг "Символика Российской Федерации" для обучающихся 5 класса.

author: Мурашова Инна Юрьевна


title: «Башкирская национальная кухня»

description: Цель: Приобщение учащихся к традициям и обычаям наших предков, ознакомление учеников с башкирской национальной кухней.Для проведения мероприятия была подготовлена презентация, таблицы со словарём, открытки с рецептами и названиями башкирских блюд. В первой части был конкурс «разминка» на знания Башкортостана. Вторая - «коррекционно-познавательная», где воспитанникам была дана информация об особенностях жизни башкирского народа и их приоритеты в продуктах. В конце мероприятия детьми был подведен итог о полученных знаниях и рефлексия. Мероприятие прошло организованно, интересно, насыщено.

author: Аглиуллина Рима Дагиевна


description: 24 февраляТема:«Героями не рождаются, героями становятся»Мы на уроке смотрели фильмы о героях наших дней. Заполняли таблицу «Добро» и «Зло»,рисовали рисунки по теме.Мне затронул поступок Евгения Табакова. Он один дома ценой своей жизни спас сестру от грабителя

author: Аглиуллина Рима Дагиевна


title: «Основы безопасности жизнедеятельности»

description: Всероссийский тематический урок подготовки детей к действиям в условиях экстремальных и опасных ситуациях, «Основы безопасности жизнедеятельности».Цель: знакомство учащихся со службой МЧС; подготовить детей к действиям в условиях экстремальных и опасных ситуациях.Задачи:- формировать у учащихся представление о чрезвычайных ситуациях, о функциях сотрудников МЧС; подготовить детей к действиям в условиях экстремальных и опасных ситуациях.- развивать у детей чувство самосохранения, устойчивости в стрессовых ситуациях.- воспитывать чувство уважения к профессии сотрудников МЧС; расширять кругозор.Оборудование: мультимедийная презентация «МЧС 25 лет».Ход урока:Учитель: В этом году служба МЧС России отмечает свое 25 – летие.Вопрос к учащимся: А вы знаете как расшифровывается аббревиатура МЧС?Учащиеся отвечают на поставленный вопрос.Учитель: МЧС – министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.МЧС – это прежде всего люди, которые всегда готовы придти на помощь в любой ситуации: закрылась входная дверь и вы не можете войти домой; случился пожар, наводнение; разбился самолет; произошла крупная автомобильная авария; здание захватили террористы и т.д.Спасать людей – вот смысл их профессии.Служба МЧС включает в себя много подразделений, это и пожарная охрана, и поисково-спасательная служба, и авиация, и спасательские воинские формирования и т.д.Вопрос к учащимся: А как вы понимаете само определение «чрезвычайная ситуация»?Учащиеся отвечают на поставленный вопрос. Учитель: Чрезвычайная ситуация – это обстановка, сложившаяся на определенной территории в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушения условий жизнедеятельности людей.Вопрос к учащимся: Какие чрезвычайные ситуации могут возникнуть в нашем регионе?Учащиеся отвечают на поставленный вопрос.Учитель: Давайте представим, рассмотрим такую ситуацию на одном из нашем предприятии произошел взрыв.Последствия взрыва:- пожар огромной площади;- выброс в атмосферу большого количества вредных веществ;- большое число человеческих жертв;- в городе объявили чрезвычайное положение и проводят эвакуацию населения.Мы с вами находимся в школе, на уроке.Вопрос к учащимся: Каковы должны быть наши действия?Учащиеся отвечают на поставленный вопрос.Учитель: Самое главное мы не должны поддаваться панике, должны держаться вместе, не разбегаться, следовать и слушать своего учителя.Служба МЧС в это время проводит систему оповещения населения - это экстренное доведение до органов управления и населения сигналов и соответствующей информации о ЧС, сложившейся на определённой территории. Мы должны внимательно его прослушать, т.к. в этом оповещение содержится важная информация: что произошло, какие действия нужно предпринять.Если будет объявлено, что проводится эвакуация населения - комплекс мероприятий по организованному вывозу или выводу с территории городов и иных населенных пунктов, гражданского населения на безопасную территорию. Мы должны будем выдвигаться в безопасную зону.Не будем забывать про то, что взрыв вызвал выброс в атмосферу большого количества вредных летучих веществ. Вопрос к учащимся: Как нам сохранить наши дыхательные пути?Учащиеся отвечают на поставленный вопрос.Учитель: Для того, что бы обезопасить наши легкие, мы должны закрыть окна в нашем классе; закрыть рот, нос подручным материалом тряпкой, рукавом, свитером, можно их смочить водой, влажная ткань замедляет попадание (пыли, дыма) в легкие. Выходить и двигаться по зараженной территории следует пригнувшись, т.к. вредные газы легкие и их основная масса сосредотачивается в верхних слоях помещения.По прибытию на безопасную зону, необходимо зарегистрироваться у сотрудников МЧС, это нужно для контроля численности спасенных граждан.Цель сегодняшнего урока подготовить вас к действиям в условиях экстремальной и опасных ситуациях. Конечно же пожар, взрыв это не единственные экстремальные ситуации которые могут встретить вас на жизненном пути. В процессе обучения мы знакомимся с тем как нужно вести себя в опасных ситуациях, но есть единые правила которые вы должны соблюдать.Итог: При чрезвычайных ситуациях:- нельзя паниковать;- обязательно слушать информационные сводки МЧС (телевизор, радио …);- не мешать работе сотрудников МЧС, своими правильными действиями мы помогаем им уделять больше внимания устранению опасности.

author: Аглиуллина Рима Дагиевна


description:
Формирование коммуникативной компетенции учащихся с нарушением слуха.Аглиуллина Рима Дагиевна сурдопедагог, отличник образования РБ, ветеран труда, учитель высшей квалификационной категории; Дмитриева Любовь Сергеевна сурдопедагог, учитель первой квалификационной категории; Ермолаева Наталья Александровна учитель СБО, второй квалификационной категории.  (слайд №3)По мнению Л.С. Выготского, общение является важнейшим фактором развития ребёнка. Подчёркивая в своих работах мысль о единстве закономерностей нормативного и аномального развития, он говорит об особенностях построения взаимоотношений с окружающими у аномальных детей. По мнению учёного, физический или интеллектуальный дефект аномального ребёнка создаёт почву для возникновения препятствий в формировании и развитии общения детей с окружающими, в установлении широких социальных связей. «Дефективный ребёнок есть, прежде всего, особый ребёнок, к нему складывается исключительное, не обычное, не такое, как к другим людям, отношение. Его несчастье раньше всего изменяет его социальную позицию, социальную установку в среде. Все связи с людьми, все моменты, определяющие место человека в социальной среде, его роль и судьбу как участника жизни, все функции общественного бытия перестраиваются», - пишет Л.С. Выготский. Все это в свою очередь обуславливает недоразвитие высших психических функций, которые при нормальном течении дела возникают «… непосредственно в связи с развитием коллективной деятельности ребёнка». В качестве первоочередной цели лечебной педагогики автор выдвигал задачу социальной компенсации дефекта, нормализации общения аномального ребёнка с окружающими. Он отмечал, что возможность устранения ближайшей причины недоразвития высших психических функций открывает перед педагогикой большие перспективы. Немногочисленные исследования по проблеме социального развития аномальных детей свидетельствуют об их отставании в коммуникативном развитии. У детей на разных возрастных этапах развития снижена потребность в общении. У старших дошкольников и младших школьников преобладает стремление к общению с взрослым с целью привлечения его внимания к себе, оценки результатов деятельности. Для детей подросткового и юношеского возрастов характерна прагматическая направленность общения с взрослым. Исследователи отмечают и проблемы этих детей, возникающие при овладении речевыми и неречевыми средствами общения с окружающими, что затрудняет процесс ихмежличностного взаимодействия, подталкивает к аффективным проявлениям в коммуникациях.  К настоящему времени в отечественной сурдопедагогике сложилась целостная система формирования устной речи как одного из факторов полноценного развития неслышащего ученика, наиболее полной его социальной адаптации. (С.А. Зыкова, Т.С. Зыкова, К.А. Волкова, Е.П. Кузьмичёва, Н.Д.Шматко, Н.Д.Яхнина, Ф.Ф. Рау, Л.П. Носкова, Н.Ф. Слезина) На счету отечественной сурдопедагогики важные завоевания, свидетельством которых служит успешный труд выпускников школы на производстве, число неслышащих, продолжающих обучаться со слышащими. Необходимо сформировать у детей с нарушениями слуха представления о качествах личности, эмоциональных свойствах, о нормах поведения. Нужно научить таких детей видеть проявления этих качеств в поведении других людей, как детей, так и взрослых, формировать умение понимать поступки окружающих людей, дать им для этого эталоны оценки. Формировать у детей с нарушениями слуха адекватную самооценку, являющуюся, с одной стороны, основой регуляции собственного поведения, с другой стороны, залогом успешного установления межличностных отношений. Учитывая значимость устной речи в развитии неслышащего школьника, важность активизации устной коммуникации неслышащих со слышащими в современном обществе, возникла необходимость совершенствования методов обучения восприятию и воспроизведению устной речи с учётом состояния слуховой функции, уровня речевого развития и психофизических особенностей учеников.(слайд №4) С.А. Зыков утверждал, что для неслышащих посильно среднее, и даже высшее образование. (слайд №5) Эта мысль подтверждается результатами обучения. В нашей школе было много выпусков и у ребят вырабатывается сознательное отношение к занятиям, выбору профессии. (слайд №6)Вся учебно–воспитательная работа в нашей школе подчинена решению проблемы развития и совершенствования системы обучения и воспитания неслышащих школьников в целях формирования коммуникативной компетенции учащихся. (слайд №7) Коллектив школы под чутким руководством директора Ахмадиевой А.Х., заместителей Ташбулатовой Г.З., Магилат Н.В., Ялаевой Ф.М., методических объединений школы, Программы развития школы «Внедрение современных образовательных технологий в процесс обучения неслышащих детей» и общешкольной методической темы «Компетентностный подход в процессе обучения и воспитания неслышащих школьников» реализует задачу формирования и развития коммуникативной компетентности как основной жизненной компетенции для учащихся. (слайд №8)Немаловажным фактором осуществления этой задачи стало необходимость использования современной качественной звукоусиливающая аппаратура, компьютерных программ, например «Видимая речь», (слайд №9) мультипроекты, (слайд №10)индивидуальный слуховой аппарат.
Обучение речевой деятельности шире, чем задача обучения языку как системе, чем обучение речи как процессу её реализации, чем обучение речевым умениям для овладения языком. Коммуникативная компетенция – деятельный подход к развитию речи означает не просто речевую практику, не просто речевую активность, не речь как процесс индивидуального пользования языком, а как речевую деятельность со всеми присущими ей характеристиками.(слайд №11) Ведущая задача педагогического коллектива нашей школы сегодня – поиск резервов, повышения качества учебно – воспитательного процесса, в первую очередь формирование коммуникативной компетенции учащихся. Поэтому сурдопедагогами школы решено было создать «Сводную таблицу слуховых данных учащихся», чтобы учащиеся знали свои способности по произношению и слуховые возможности. А коллектив педагогов мог использовать эти данные при работе в урочное и внеурочное время.(слайд №12) В младших классах результат достигается за счёт усиления речевого и общего развития неслышащих. Коммуникативная направленность определяется в основном содержанием учебного процесса, видами, методами и формами речевой деятельности неслышащих учащихся младших классов. В начальном звене закладывается прочный фундамент развития коммуникативной компетенции. (слайд №13)Где речь оказывается необходимой «для других», здесь действуют такие факторы, как потребность в общении, связь с деятельностью, речевая среда, наличие адресата, к которому обращена речь. Действие коммуникации распространено не только на формирование диалогической речи, но и на все разделы обучения языку и на другие общеобразовательные предметы. Фактор, имеющий важное значение на всех годах обучения - развитие слухового восприятия неслышащих школьников, учитывая значимость устной речи в развитии неслышащего ученика, важность устной коммуникации неслышащих со слышащими в современном обществе, возникла необходимость формирования коммуникативной компетенции глухих школьников, потому что наши неслышащие не стремятся в среду слышащих, а остаются в среде себе подобных.Основными задачами по формированию навыков коммуникативной компетенции у детей с нарушением слуха являются:- отработка техники и приёмов общения;- сообщение, обсуждение, систематизация теоретических знаний; - формирование навыков взаимопонимания;- обучение преодолению стереотипности поведения;- овладение культурными языковыми нормами.Проблемы, стоящие перед педагогами чрезвычайно сложны, так как у неслышащих школьников часто отсутствуют мотивы общения, при наличии общения отсутствуют средства общения. Если есть средства, то их сложно реализовать, наконец, очень узок круг участников общения. Поэтому коллектив школы практикует создание речевой среды и условия для самовыражения неслышащих учеников в рамках речевой деятельности.Ведётся работа по формированию у учащихся самосознания в повышении уровня речевого общения и побуждения его к совместной практической деятельности. (слайд №14) Коммуникативная направленность обеспечивает увеличения письменных инициативных работ учащихся. (слайд №15) Встречи с ветеранами войны и труда, со слышащими сверстниками.(слайд №16) Отзывы и заметки в ежемесячную газету школы «Наша жизнь» (слайд №17)и классные газеты(слайд №18).(слайд №19) Оформление приглашений и поздравительных открыток к знаменательным датам.(слайд №20-32) Выступление и защита учебных исследовательских работ перед комиссией, рефераты, доклады, классные часы. (слайд №33) Экскурсии с последующим описанием. Проверка итоговых работ ориентирует педагога не только на конкретные цели и задачи экскурсий, но и на особенности общего и речевого развития неслышащих школьников. Материалы, собранные детьми во время экскурсий, используются для выпуска стенгазет, в работе кружков, для оформления учебно – методической базы кабинета биологии и географии. (слайд №34) Психологи утверждают, что ведущей характеристикой компетенции личности, следует считать не «выдающиеся способности» (интеллект, креативность и др.), а её мотивацию – жизненные цели. Работы учащихся над портфолио – хорошая возможность проявить себя, подойти творчески к этой задаче, придумать своё, что – то оригинальное.(слайд №35-36)В процессе работы школьной библиотеки создаются широкие возможности разнообразного анализа по содержанию и речевому оформлению материала по развитию разговорной и связной речи. Ярким примером является «Книжкина неделя». (слайд №37) Устная форма словесной речи неслышащего, несмотря на то, что мы обеспечены звукоусиливающей аппаратурой коллективного пользования, индивидуальными слуховыми аппаратами и специальной программой формирования произношения и развития слухового восприятия, всё ещё остаётся труднодоступной значительной части наших воспитанников. Тем не менее при соответствующих организационно – методических условиях на слухо – зрительно – тактильно – вибрационной основе, с использованием специальной методики обучения методов, ориентированных на устную коммуникацию у неслышащих школьников до известной степени формируются речевой слух и словесная речь в устной форме при удовлетворительной внятности. (слайд №38) К настоящему времени в системе обучения неслышащих учеников навыкам коммуникативной компетенции применяем все формы учебного диалога: на предметных уроках, индивидуальных занятиях, музыкальной ритмике и уроках социально – бытовой ориентировки.(слайд № 39) Основу культурного общения составляет гуманное отношение человека к человеку. На уроках социально – бытовой ориентировки учащиеся овладевают нормами культуры. Культурное общение, вежливость потенциально несёт в себе огромные возможности для формирования навыков коммуникативной компетенции, социального и речевого развития школьников.Совместная деятельность неслышащего ученика с товарищами, учителем порождает мысль, формируя речевое высказывание. Воспитывает, развивает, побуждает потребность говорить, расширяет словарный запас глухого ученика. Происходит процесс овладения коммуникативными умениями (спросить, сообщить, попросить ит.д.). Появляется желание и умение контролировать качество и точность своей речевой деятельности. (слайд №40)В одном занятии социально – бытовой ориентировки объединяется работа по разным направлениям, в частности:- познавательная культура; - коммуникативная культура. В работе используются такие темы как: «Приём гостей», «Общение со слышащими», «Культура поведения и общения за столом», «Формы общения с руководителями школы», «Формы общения с руководителями предприятия», «Форма общения при поступлении в колледж», «Речь современного человека».Неслышащий ученик овладевает устной речью в процессе специального педагогического воздействия. В процессе речевого общения реализуются приобретённые произносительные умения и навыки. Чтобы процесс общения был интересным для неслышащих, коллектив школы создаёт мотивированную ситуацию словесного общения. Особое внимание уделяется воспитанию у неслышащего школьника потребности общения словесными средствами и ЗУА.Существенную помощь в этом оказывают: (слайд 41-43) - Предметные недели;(слайд 44-46) - Конкурсы чтецов («Учителю», «Родной Башкортостан», «Профессии», «Творчество глухих поэтов», «М. Джалиль», «Книжка», «Пернатые», «День Победы».(слайд № 47-50) - Школьные праздники;- Речевые конференции «В мире звуков» (театрализованное представление).  Основная цель мероприятий состоит в практической реализации произносительных навыков школьников с нарушенным слухом посредством театрального искусства, воспитании активной творческой личности, так как театральная деятельность интересна, любима, наиболее близка и доступна школьнику, поскольку в основе её лежит игра, которая, по убеждению Л.С. Выготского, является корнем всякого детского творчества. Для школьника с нарушенным слухом, как и для слышащего ученика, игра является основой для развития воображения, образного мышления, речевого общения. При создании адекватных условий и правильной организации в игре происходит как коррекция отдельных психических функций, так и формирование личности ребёнка в целом. Общение – это сложный многогранный процесс, овладение которым имеет свои трудности. Коллектив школы в процессе обучения старается учесть один из основных мотивов учащихся – стремление к общению, побуждающий к совместной деятельности. Сегодня мы убеждены в том, что значимость умения общаться, чрезвычайно важна и определяет в большей степени дальнейшее развитие неслышащего школьника, так как коммуникативная компетенция – это умение принимать и передавать информацию в основе общечеловеческой культуры.(слайд №51)

author: Аглиуллина Рима Дагиевна


title: Что такое профессия

description:
Конспект занятия на тему: "Что такое профессия".
Цели:
- ознакомление с принципом обоснованного выбора профессии, разумного планирования профессиональной карьеры с учётом потребностей личностного самоопределения в условиях реального рынка труда;
- познакомить учащихся с приоритетами интересов в получении профессий.
Задачи:
- начать подготовку девятиклассников к осознанному выбору профессии и путях продолжения образования;
- формирование навыков групповой работы, спора, рефлексии.
Вопросы, обсуждаемые в ходе урока:
Когда возникла «профессия». Профессия и образ жизни. Профессия и специальность. Истоки знаний о профессии. Где оказывается помощь молодежи по выбору профессии. Классификация  профессий по характеру труда, по уровню квалификации, по жесткости требований к профессии, по отраслям хозяйства, по предмету труда.

author: Хорошаева Ольга Викторовна


title: Беседа «Мотивация к обучению и общешкольным мероприятиям»

description: Подростки часто пробуют мир на прочность, проверяют границы. С одной стороны, может казаться, что они хотят быть самыми главными. Однако на самом деле, быть самым главным тревожно и страшно.

author: Бадаева Людмила Викторовна


title: Викторина по ПДД

description: Днная РП по Биологии является адаптированной к учащимся ОВЗ.

author: Григорьева Ольга Ильинична


description: презентация предназначена для использования на классных часах и внеклассных мероприятиях для учащихся разных возрастных групп.

author: Пономарева Татьяна Юрьевна


description:
виртуальной экскурсии в «Путешествие по Кремлю»Провела: Аглиуллина Р.Д.,

Тип: усвоение новых знаний.Форма организации: виртуальная экскурсия.Основная образовательная область: «Познание»(формирование целостной картины мира, расширение кругозора, была в интеграции с обр. обл. «Коммуникация» (развитие речи) ; "Социализация"(развитие деятельности общения) .Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, продуктивная.Цель: знакомство детей с Московским Кремлём, главной достопримечательностью Москвы.Образовательные: формировать у детей конкретных представлений и впечатлений об окружающей жизни. Развивающие: обогащение новых слов: кремль, златоглавая, белокаменная,»ласточкин хвост»,куранты и т.д.; активизация словаря.Воспитывающие способствовать нравственному и эстетическому совершенствованию подрастающего поколения Методы и приемы: вопросы, разъяснение, пояснение, ознакомление через видео и презентацию.Предварительная работа: подбор материалов для будущей экскурсии, их изучение (т. е. процесс накопления знаний по данной теме, определение цели и задач экскурсии). С детьми была проведена беседа- ознакомление. Затем была презентация форме «вопрос-ответ» и заполнен дневник наблюдений. Во второй части урока учащиеся рисовали на шаблоне кремля, приклеив его затем в дневник наблюдений. В конце занятия был подведен итог и рефлексия. Виртуальная экскурсия понравилась, оставила яркое запоминающееся впечатление у воспитанников.

author: Аглиуллина Рима Дагиевна


title: «Эффект» Моцарта: миф или реальность?

description: Презентация «Эффект» Моцарта: миф или реальность?

author: Морозова Алена Руслановна


title: "Празднованию Дня Хабаровского края посвящается..."

description: Презентация содержит разработку КВИЗ-игры, посвященной празднованию Дня рождения Хабаровского края.

author: Новикова Ольга Павловна


title: "Сотовый телефон в школе: аргументы за и против"

description: к настоящему времени в России насчитывается более 8 миллионов пользователей сотовых телефонов;  более 30 миллионов человек проживает на территориях, охваченных сотовой связью.

author: Эльдяева Светлана Сергеевна


title: "Друзья дороги"

description: Цель: воспитание у учащихся осознанной необходимости в знании и соблюдении правил дорожного движения;Задачи:- прививать нормы правильного поведения на дорогах;- расширить кругозор учащихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни;_ через игровую ситуацию, на примере сказочных героев, научить детей культуре поведения на улицах города( села).Оборудование:- плакаты различных правонарушений на дорогах;- реквизит;- фонограммы мелодий песен: «Как прекрасен этот мир!», «Голубой вагон.», «Бременские музыканты.»

author: Капитанова Светлана Михайловна


title: Буллинг в подростковом коллективе

description: "Буллинг в подростковом коллективе", развивающее и профилактическое занятие с детьми. Повышение толерантности и профилактика конфликтов в межличностных отношениях учащихся.

author: Шкурина Ирина Александровна


title: Город,в котором мы живем

description: Город,в котором мы живем

author: Казиева Индира Мейрамхановна


title: Ахмет Байтұрсынұлы

description:
Кіріспе сабағын өткізу.
Ана тілі сол тілде сөйлейтін халықпен бірге өмір сүреді және сол халықтың өкілдері үшін қатынас құралы ретінде қызмет етеді. Тілінен айрылған халық өзіне тән барлық қасиетін жоғалтып, халық болудан қалады. Тіл ана тілі атануы үшін, ол күнделікті өмірде ұдайы қолданыста болуы керек.
Тілдің ең негізгі қызметі адамдардың бір – бірімен сөйлесу, бір нәрсе жайында пікір алысу үшін қызмет етуі. Екінші қызметі – адамдардың қоршаған орта жөніндегі өз ойларын тіл арқылы жеткізуі. Үшінші қызметі – адам өзінің бір нәрсе туралы көз – қарасын, күйініші мен сүйінішін, жақсы көру жек көру сезімдерін тіл арқылы білдіруі.
Қазақ тілі – қазақ халқының ана тілі. Қазіргі кезде дүние жүзінде шамамен 5651 тіл бар.Сөйлеушілерінің саны жағынан алғанда қазақ тілі осы тілдердің ішінде 70 – орынға ие болып тұр.

author: Бекполатов Сапарбек Жақсылықұлы


title: День Независимости Республики Казахстан

description: Методическая разработка классного часа «Независимый Казахстан », является мероприятием , приуроченным ко Независимости РК, который отмечается 16 декабря. Актуальность данной темы обусловлена тем, что у подрастающего поколения необходимо воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине и родному краю, воспитывать чувство гордости за свою Родину. Важным фактором воспитания является школа, ведь большую часть времени дети проводят в школе.

author: Мусина Жулдызай Бакытжановна


title: Дом-музей В.П. Астафьева

description: Данная презентация может быть испольована при проведении праздника к 23 Февраля и 8 Марта

author: Евстратова Олеся Александровна


description: Занятие по внеурочной деятельности по теме "Калининский район г. Челябинска" разработано для занятий с обучающимися 6 классов в соответствии с новыми требованиями ФГОС основного общего образования второго поколения. В данной работе учитываются национальные, региональные и этнокультурные особенности Челябинской области и территории расположения образовательной организации: Калининского района г. Челябинска. Федеральный закон «Об образовании в РФ» формулирует в качестве принципа государственной политики «Воспитание взаимоуважения, гражданственности, патриотизма, ответственности личности, а также защиту и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов РФ в условиях многонационального государства» (ст.3). Учет национальных, региональных и этнокультурных особенностей обеспечивает формирование положительного имиджа той местности, в которой мы живем.

author: Аверьянова Лариса Николаевна


title: Психологический практикум (классный час):  «Межличностные конфликты и пути их преодоления»

description: Каждый человек из собственного опыта имеет представление о конфликтах. Это неизбежное жизненное явление возникает на почве недопонимания, неприятия чужих идей между людьми и даже государствами. Конфликтология – отрасль науки, которая занимается изучением и обобщением знаний о конфликтных столкновениях и способах их разрешения, подробно рассматривает различные виды конфликтов.

author: Елена Сергеевна Демина


title: Семьёй дорожить - счастливым быть

description:
Цель: Знакомство с историей вечной любви Петра и Февронии Муромских чудотворцев, которые стали символом супружеской жизни.
Задачи:
- Формировать знания о взаимоотношениях между супругами.
- Воспитывать любовь, уважение и заботливые отношения к близким и родным.
- Развивать способность воспринимать и ценитьдоброе отношение близких людей

author: Кухаренко Ольга Владимировна


title: Русская берёза-символ России

description: Данная презентация знакомит учащихся с русской берёзой как символом России.

author: Елена Вениаминовна Свиркунова


title: Россия - великая наша держава

description: Цель: Знакомство с Российской Федерацией, символами России. Задачи:- Формировать знания о стране, символах России;- Развивать познавательный интерес;- Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою страну.

author: Кухаренко Ольга Владимировна


title: Конспект

description: Закрепление знаний об использовании первичных средств пожаротушения, отработка практических навыков поведения при пожаре и поведения в экстремальной ситуации задымления и пожара , умело реагировать на опасность.

author: Наталья Александровна Данилина


description:
Презентация "Лучшие эстрадно-симфонические оркестры мира. XX век." предназначена для проведения классного часа в общеобразовательной или музыкальной  школе и несет в себе познавательные и развлекательные элементы.
Дополнить презентацию рекомендуется прослушиванием музыкальных номеров в исполнении представленных оркестров.

author: Ширинкина Римма Петровна


title: Модель добропрядочного человека

description:
модель
добропрядочного человека

author: Казиева  Индира Мейрамхановна


title: “Ихтыяр көче һәм аны ныгыту юллары”

description: Һәр гаилә үз баласын итәгатьле, эш сөючән, белемле, кешелекле итеп тәрбияләргә тырыша. Ләкин тәрбия эше бервакытта да җиңел булмаган. Бүген исә ул аеруча кыен чор кичерә. Җәмгыятьтә үзгәрешләр барган чакта иң зур зыян балалар өлешенә туры килә. Кешенең акыл үсеше белән рухи үсеше арасында упкын хасил булу, рухи үсешенең тоткарлануы күп кенә кимчелекләрнең сәбәбе булып тора.

author: Хамидуллина Алсу Фаритовна


title: ОРВИ  грипп

description: ОРВИ  грипп

author: Фарида Абузаровна Шафикова


title: От глиняной таблички к печатной страничке

description: Значение письма велико. В языке, как в зеркале, отражён весь мир, вся наша жизнь. Возможности письма не ограничены ни временем, ни расстоянием. Но искусством письма люди владели не всегда. Это искусство развивалось долго, на протяжении многих тысячелетий…

author: Ткаченко  Лилия Валериевна


title: ALL ABOUT PALEOTOLOGY IN AMIRET EL FHOUL, MONASTIR : Marine Fossil Collections

description: Marine Fossil Collections

author: Fares Zemmeli


author: Новикова Ольга Павловна


author: Эльдяева Светлана Сергеевна


title: "Друзья дороги"

author: Капитанова Светлана Михайловна


title: День защиты детей

description: Данная презентация составлена в рамках открытого классного часа ко Дню защиты детей, а также памятным датам - 75 лет со дня победы в ВОВ и 34-й годовщине памяти катастрофы на Чернобыльской АЭС. Полные материалы можно скачать по ссылке https://drive.google.com/file/d/11tJUQVYUxw99CK24mBvoQqlSax8QAmXK/view?usp=sharing

author: Бычков Станислав Владимирович


title: Буллинг в подростковом коллективе

author: Шкурина Ирина Александровна


title: Кибербезопасность

description: Классный час посвящен проблеме безопасности в сети Интернет, проблеме этикета в социальных сетях.

author: Мусина Жулдызай Бакытжановна


title: Я выбираю здоровый образ жизни

description: Презентация подготовлена для работы на классых часах. Тема "Я выбираю здоровый обарз жизни"

author: Надолько Лидия Юрьевна


title: Дом-музей В.П. Астафьева

author: Евстратова Олеся Александровна


title: День Независимости Республики Казахстан

author: Мусина Жулдызай Бакытжановна


title: "Быть современным -быть толерантным"

description:
Презентация к деловой игре "Быть современным - быть толерантным"
: Составление модели конструктивного общения с людьми ознакомить учащихся с понятием толерантность, стимулировать их воображение в поисках собственного понимания толерантности

author: Алла Аркадьевна Жарова


title: " Привычки - хорошие и плохие"

description:
Цели:

Пропагандировать здоровый образ жизни;
Воспитывать негативное отношение к вредным привычкам;
Формировать здоровые установки и навыки ответственного поведения;
Воспитывать умения противостоять давлению сверстников, контролировать свои поступки;

Побуждать детей к формированию у себя хороших привычек

author: Попкова Наталья Алексеевна


title: Аутодеструктивное поведение подростков

description: В настоящее время аутодеструктивное поведение, в том числе среди подростков, стало массовым явлением.Аутодеструктивное поведение сложный и опасный феномен, широко распространенный в настоящее время. Это поведение, угрожающее жизни, физическому или психологическому здоровью, нормальному развитию самого человека.

author: Ольга Олеговна Анцупова


title: Внеклассное мероприятие "Когда мои друзья со мной"

description: - Привет, девчонки и мальчишки. Привет те, у кого веснушки и те, у кого их нет. Здравствуйте все!- Дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником. Каким? Как это, каким? С каникулами. Надеюсь, что вы с нетерпением ждали звонка на эту большую перемену. И вот он прозвенел. Каникулы начались. Ура!- Я знаю, что вам хочется отдохнуть от учебных

author: Полякова Светлана Петровна


title: В полях забыбые усадьбы

description: Презентация рассказывает о создании Историко-культурного центра в бывшей усадьбе Н.Милюкова, где создавались полотна Г. Сороки, А.Венецианова,С. Жуковского

author: Петренко Лариса Евгеньевна


description: Занятие по внеурочной деятельности по теме "Калининский район г. Челябинска" разработано для занятий с обучающимися 6 классов в соответствии с новыми требованиями ФГОС основного общего образования второго поколения. В данной работе учитываются национальные, региональные и этнокультурные особенности Челябинской области и территории расположения образовательной организации: Калининского района г. Челябинска. Федеральный закон «Об образовании в РФ» формулирует в качестве принципа государственной политики «Воспитание взаимоуважения, гражданственности, патриотизма, ответственности личности, а также защиту и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов РФ в условиях многонационального государства» (ст.3). Учет национальных, региональных и этнокультурных особенностей обеспечивает формирование положительного имиджа той местности, в которой мы живем.

author: Аверьянова Лариса Николаевна


title: Два поэта- одна судьба

description: Целью моей работы является знакомство с жизнью Эдуарда Асадова, такой непростой, но в тоже время интересной и понятной каждому и сравнить его судьбу с судьбой Моклакова. Я думаю, что многие знают и любят стихотворения Асадова, но далеко не все знают его биографию. О жизни и творчестве Григория Васильевича, может быть, знают немногие.

author: Бормисова Эльверина Ивановна


title: Презентация к внеклассному мероприятию "Моя будущая профессия"

author: Полякова Светлана Петровна


title: Семья Шишкиных

description: Цель: познакомить с творчеством И.И.Шишкина и моделью семейных взаимоотношений на примере отца и сына Шишкиных. Задачи:- формирование знаний о жизни и творчестве И.И.Шишкина, возможной модели взаимоотношений между детьми и родителями;- воспитание эстетического вкуса; - развитие познавательного интереса, способности воспринимать и оценивать красоту искусства (художественных произведений)

author: Кухаренко Ольга Владимировна


title: Игра-бродилка по профилактике наркомании

description: Игра-бродилка разработана для проведения классных часов и других внеклассных мероприятий, направленных на профилактику употребления наркотических и психотропных веществ

author: Лукашевич Татьяна Петровна


title: Святость отцовства и материнства

description:
«Святость отцовства и материнства».
Планируемые результаты обучения:
Личностные:нравственно-этическая оценка содержания темы; проявление позитивного отношения к семье и семейным ценностям; осознание важности и необходимости для каждого члена семьи любви, уважения, взаимной помощи, согласия, мира (лада) в семейной жизни;
самоопределение: понимание чувств людей и сопереживание им;
смыслообразование: способность осуществлять добрые и полезные дела;
морально-этическая ориентация: способность понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать им; осознание ответственности за общее дело;
выполнение учебных действий с учителем по установлению связи операций, межпредметных понятий; решение задачи методом поиска способов (по образцу и заданным правилам), используя информацию учебника, справочные материалы.
Прежметные: рассказывать о народных традициях, связанных с рождением и крещением  ребёнка и православных традициях, связанных с таинством «крещения»;  рассказывать о событиях и  традициях праздника Крещения Господня;  сопоставлять народные традиции, связанные с рождением и крещением  ребёнка и православные традиции, связанные с таинством «крещения»;  различать день ангела и день именин;  характеризовать пятую заповедь «Чти отца твоего и матерь твою».

author: Зубова Галина Дмитриевна


title: Листая фронтовой альбом

description: Сценарий проведения классного часа к годовщине Победы советского народа в ВОВ 1941-1945 гг.

author: Светлана Сергеевна Вьюнова


title: Моя и наша безопасность

description: в форме игры проводится класный час .С повторениями основ безопасности

author: Загуменова Рафил Рафаиловна


title: "Древние скифы: их история, религия, культура"

description: Презентация предназначена для учащихся 1 класса театрального отделения по предпрофессиональной образовательной программе "Искусство театра" в рамках предмета "Беседы об искусстве"

author: Расторгуева Марина Дмитриевна


title: "Безопасный интернет"

description: Презентация "Безопасный интернет" создана с целью использования для классных часов в 5-8 классах.

author: Турсумбек Нагима Айгалиевна


title: " Мы-против наркотиков"

description: презентацию можно использовать на классных часах и уроках обществознания.

author: Дукрин Ирина Викторовна


title: "Права и обязанности обучающегося"

author: Виденеева Марина Евгеньевна


title: "Выбор подарка"

description: Цель: Познакомить учащихся с правилами выбора, вручения, приёма подарков.Задачи: 1. формировать умения и навыки правильно вручать и принимать подарки; 2. развивать и корригировать память, речь, мышление в процессе беседы, игры, работы с карточками, ситуациями.3. Воспитывать культуру общения, поведения, эстетический и художественный вкус у учащихся при упаковке подарка.Оборудование: презентация, карточки с правилами, набор предметов для подарка иподарочных коробок, оберточной бумаги.Форма: беседа с элементами игры

author: Ранцен Марина Николаевна


title: "Пароль Афган"

description: Цель -способствовать формированию и развитию личности, обладающей качествами гражданина, патриота Родины, способного успешно выполнять гражданские обязанности.Задачи:1.Ознакомить учащихся с событиями истории войны в Афганистане, с воинами-интернационалистами Сердобского района.2.Развивать чувства патриотизма, интереса к истории и наследию своего Отечества и родного края;3.Воспитывать уважение к участникам военных боевых действий, к воинской чести и долгу.

author: Горшенина Елена Александровна


description: Проект «Вместе с папой, вместе с мамой я здоровым быть хочу» предназначен учащимся и родителям Лопатинской основной общеобразовательной школы и направлен на формирование у них позитивного опыта здорового образа жизни. За последние годы всё больше детей приходят в школу с различными забо-леваниями. Большинство из них уже состоят на диспансерном учете (дисгар-моничное развитие, нарушение осанки, искривление позвоночника, плоскостопие, понижение остроты зрения). В своем проекте хочется сказать, что сегодня нам нужна школа здорового образа жизни. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из задач, стоящих перед школой. Мы должны совместными усилиями обеспечить ребенку психологический комфорт, поддержку и любовь, помнить о том, что преодолеть жизненные трудности легче, когда мы вместе. Ничто так не сближает родителей и детей, как совместные праздники и развлечения. Поэтому проект «Вместе с папой, вместе с мамой я здоровым быть хочу» помогает сблизить родителей, детей и педагогов, и позволяет решить задачу по формированию и повышению интереса к совместным с детьми занятиям физкультурой и спортом.

author: Кирдяшова Любовь Ивановна


title: Балуев Михаил Семенович - учитель участник Великой Отечественной войны

description: Презентация об учителе- участнике Великой Отечественной войны: биография, военные воспоминания, педагогическая деятельность.

author: Горшенина Елена Александровна


title: Беседа "Умение жить среди людей"

description:
Беседа для старшекласников  "Умение жить среди людей"
Цель: Способствовать осознанию неизбежности моральным и правовым нормам в обществе, ознакомить с понятиями толерантность

author: Цыганенко Ирина Абрамовна


title: Всякое познание начинается с удивления»

description: Цель: ввести детей в круг знаний о мире открытий и изобретений.Задачи:Образовательные: Познакомить детей с разнообразным применением изобретений в жизнедеятельности человека; Побуждать желание становиться изобретательным человеком.Коррекционно – развивающие: Развивать познавательные интересы и стремление к проявлению творчества.Воспитательные: Воспитывать культуру поведения; уважительного отношения к старшим и сверстникам, привитие навыков вежливости.

author: Капитанова Светлана Михайловна


title: «Гость на порог – хозяину радость»

description:
Классный час по краеведению. Обычаи и традиции к
Донских казаков.

author: Дронова Александра Анатольевна


title: Викторина "Слава Российской Армии"

description: Кто добывает сведения о противнике, о его расположении,численности, вооружении?

author: Толокнов Александр Николаевич


title: Викторина  "рождественская сказка"

description: Как звали сыновей геолога Сергеева, которые приехали к нему на новогодний праздник в далекую тайгу, предварительно выкинув важную телеграмму?

author: Цуркан Галина Степановна


title: Если ты стал заложником у террористов

description: Презентаия классноо часа "Если ты стал заложником у террористов".  В презентаии приведены действия учащия в случае террористичесого акта

author: Ирина Викторовна Евстифеева


title: Қазақ жазуының модераторлары

description:
Кіріспе сабағын өткізу.
Ана тілі сол тілде сөйлейтін халықпен бірге өмір сүреді және сол халықтың өкілдері үшін қатынас құралы ретінде қызмет етеді. Тілінен айрылған халық өзіне тән барлық қасиетін жоғалтып, халық болудан қалады. Тіл ана тілі атануы үшін, ол күнделікті өмірде ұдайы қолданыста болуы керек.
Тілдің ең негізгі қызметі адамдардың бір – бірімен сөйлесу, бір нәрсе жайында пікір алысу үшін қызмет етуі. Екінші қызметі – адамдардың қоршаған орта жөніндегі өз ойларын тіл арқылы жеткізуі. Үшінші қызметі – адам өзінің бір нәрсе туралы көз – қарасын, күйініші мен сүйінішін, жақсы көру жек көру сезімдерін тіл арқылы білдіруі.
Қазақ тілі – қазақ халқының ана тілі. Қазіргі кезде дүние жүзінде шамамен 5651 тіл бар.Сөйлеушілерінің саны жағынан алғанда қазақ тілі осы тілдердің ішінде 70 – орынға ие болып тұр.

author: Утепова Кадиша Николаевна


title: Классный час о войне

description: ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ПАТРИОТИЗМА И ГОРДОСТИ ЗА СВОЙ НАРОД, УВАЖЕНИЕ К ВЕТЕРАНАМ.

author: Лоскутова Галина Михайловна


title: Значение и сущность полоролевого воспитания

description: В статье раскрыты вопросы значения полоролевого (гендерного) воспитания в организации образовательно-воспитательной среды в образовательной организации, а также подходы к такой деятельности.

author: Новикова Ольга Павловна


title: Интеллектуальная игра "Все и обо всем"

description: Какой предмет уронила Рукодельница в колодец в сказке «Мороз Иванович»?

author: Толокнов Александр Николаевич


title: Сценарий «Торжественная линейка к 23 февраля!»

author: Илюф Зарина Константиновна


title: Кл.час "О здоровом питании"

description: Задачи: 1. Учить составлять и соблюдать правильный режим питания. 2. Формировать умение выбирать полезные продукты питания. 3. Развивать чувство ответственности перед своими будущими детьми за здоровье своего организма.Прогнозируемый результат: учащиеся смогут сделать выбор – правильное питание.

author: Горшенина Елена Александровна


title: Классный час:"Символика Российской Федераций"

description: Дьюар в 1892 году разработал усовершенствованную конструкцию в виде двустенной колбы с узким горлом, что замедляло испарение жидкости. Из межстеночного пространства также откачивался воздух, но дополнительно к этому на обе внутренние поверхности колбы наносился тонкий отражающий слой серебра, уменьшавший потери на излучение.

author: Трапезникова Зоя Васильевна


title: Конспект воспитательного занятия " По тропинкам ПДД"

author: Виденеева Марина Евгеньевна


title: Конспект открытого занятия "Все о привычках"

description:
Цель: расширить представление воспитанников о привычках человека.
Задачи:
- Способствовать стремлению воспитанников  приобретать полезные привычки и избавляться от вредных.
- Развивать речь, умение анализировать, делать выводы, посредством ответов на вопросы в диалоге, обогащать словарный запас.
- Корректировать мышление воспитанников.
- Воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью.

author: Виденеева Марина Евгеньевна


title: Конспект воспитательного мероприятия "Башкортостан-мой край родной!"

description: Тема. Башкортостан – мой край родной Цели:  1. Расширять представления детей о родном крае.  2. Продолжить формировать и корректировать интерес к своему краю, вызывать чувство ответственности по отношению к родине.  3. Воспитывать любовь к родному краю.

author: Виденеева Марина Евгеньевна


title: Личная гигиена

description: Познакомить РЕБЯТ с общепринятыми правилами личной гигиены; воспитывать в детях потребность соблюдать правила гигиены; способствовать формированию потребности вести здоровый образ жизни;воспитывать умение слушать друг друга, общаться, быть терпимыми, уважать мнение товарища, чувствовать ответственность за знания других.

author: Шинтемирова Маржан Кабдусовна


title: Классный час "4 ноября - День Народного Единства"

description: Цель: развитие чувства патриотизма и гордости за свою страну, формирование российской гражданской и цивилизационно-культурной идентичности школьников на основе исторических событий, связанных с воссоединением Крыма с Россией.Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор

author: Бантурова Оксана Александровна


title: Классный час:"Безопасность в сети интернет"

description: Мы очень часто ездим на соревнования в другие города, и во время соревнований рано или поздно захочется выпить горячего чая, и в этом мне помогает термос. Проходит много времени с того момента, как я завариваю в нём чай, но спустя даже долго время, чай остаётся таким же горячим. Что же помогает сохранить чай горячим? Из чего состоит термос? У меня появилось большое желание понять принцип работы термоса.Данная работа будет посвящена изготовлению термоса в домашних условиях

author: Алексей Вячеславович Клементьев


title: "Безопасный интернет"

description: Презентация "Безопасный интернет" создана с целью использования для классных часов в 5-8 классах.

author: Турсумбек Нагима Айгалиевна


title: "Пароль Афган"

description: Цель -способствовать формированию и развитию личности, обладающей качествами гражданина, патриота Родины, способного успешно выполнять гражданские обязанности.Задачи:1.Ознакомить учащихся с событиями истории войны в Афганистане, с воинами-интернационалистами Сердобского района.2.Развивать чувства патриотизма, интереса к истории и наследию своего Отечества и родного края;3.Воспитывать уважение к участникам военных боевых действий, к воинской чести и долгу.

author: Горшенина Елена Александровна


title: "Выбор подарка"

description: Цель: Познакомить учащихся с правилами выбора, вручения, приёма подарков.Задачи: 1. формировать умения и навыки правильно вручать и принимать подарки; 2. развивать и корригировать память, речь, мышление в процессе беседы, игры, работы с карточками, ситуациями.3. Воспитывать культуру общения, поведения, эстетический и художественный вкус у учащихся при упаковке подарка.Оборудование: презентация, карточки с правилами, набор предметов для подарка иподарочных коробок, оберточной бумаги.Форма: беседа с элементами игры

author: Ранцен Марина Николаевна


title: "Права и обязанности обучающегося"

author: Виденеева Марина Евгеньевна


title: " Мы-против наркотиков"

description: презентацию можно использовать на классных часах и уроках обществознания.

author: Дукрин Ирина Викторовна


description: Презентация об учителе- участнике Великой Отечественной войны: биография, военные воспоминания, педагогическая деятельность.

author: Горшенина Елена Александровна


title: Беседа "Умение жить среди людей"

description:
Беседа для старшекласников  "Умение жить среди людей"
Цель: Способствовать осознанию неизбежности моральным и правовым нормам в обществе, ознакомить с понятиями толерантность

author: Цыганенко Ирина Абрамовна


title: Всякое познание начинается с удивления»

description: Цель: ввести детей в круг знаний о мире открытий и изобретений.Задачи:Образовательные: Познакомить детей с разнообразным применением изобретений в жизнедеятельности человека; Побуждать желание становиться изобретательным человеком.Коррекционно – развивающие: Развивать познавательные интересы и стремление к проявлению творчества.Воспитательные: Воспитывать культуру поведения; уважительного отношения к старшим и сверстникам, привитие навыков вежливости.

author: Капитанова Светлана Михайловна


title: "Анна Петровна Ходжер - Легенда Хабаровского края"

description: Презентация о дальневосточной писательнице и поэтессе Анне Ходжер. Подходит для уроков родной литературы ФГОС.

author: Дмитрий Андреевич Луценко


title: «Гость на порог – хозяину радость»

description:
Классный час по краеведению. Обычаи и традиции к
Донских казаков.

author: Дронова Александра Анатольевна


description: Проект «Вместе с папой, вместе с мамой я здоровым быть хочу» предназначен учащимся и родителям Лопатинской основной общеобразовательной школы и направлен на формирование у них позитивного опыта здорового образа жизни. За последние годы всё больше детей приходят в школу с различными забо-леваниями. Большинство из них уже состоят на диспансерном учете (дисгар-моничное развитие, нарушение осанки, искривление позвоночника, плоскостопие, понижение остроты зрения). В своем проекте хочется сказать, что сегодня нам нужна школа здорового образа жизни. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из задач, стоящих перед школой. Мы должны совместными усилиями обеспечить ребенку психологический комфорт, поддержку и любовь, помнить о том, что преодолеть жизненные трудности легче, когда мы вместе. Ничто так не сближает родителей и детей, как совместные праздники и развлечения. Поэтому проект «Вместе с папой, вместе с мамой я здоровым быть хочу» помогает сблизить родителей, детей и педагогов, и позволяет решить задачу по формированию и повышению интереса к совместным с детьми занятиям физкультурой и спортом.

author: Кирдяшова Любовь Ивановна


title: «Песочная терапия для детей с ОВЗ»

description: Игра с песком - это естественная и доступная для ребенка с ограниченными возможностями здоровья форма деятельности. Ребенок часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с песком. Проигрывая взволновавшие его ситуации с помощью игрушечных фигурок, создавая картину собственного мира из песка, ребенок освобождается от напряжения. А самое главное - он приобретает бесценный опыт символического разрешения множества жизненных ситуаций, ведь в настоящей сказке все заканчивается хорошо.

author: Пермякова Надежда Константиновна


title: Афганистан

description: Презентация о воине-интернационалисте, его фото, фото его наград и его воспоминания

author: Горшенина Елена Александровна


title: Сценарий внеклассного мероприятия "пароль Афган"

author: Горшенина Елена Александровна


title: «Я – КАДЕТ»

description:
Большое внимание в работе с кадетами уделяется военно-патриотическому воспитанию, в основе которого лежит принцип реализации базовых потребностей личности: быть здоровым, потребность в безопасности, общении, уважении и признании, самоуважении и самореализации, потребности в поиске смысла, в творчестве, красоте, духовности.
Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.
Обучающие задачи:

Знакомить воспитанников с историей, традициями, заповедями кадетского братства;
развивать чувство патриотизма в процессе изучения истории и традиций российской армии, героического прошлого России;
повышать интерес к военному делу, к совершенствованию знаний, умений и навыков.

развивающие задачи:

author: Александр Юрьевич Афанасьев


title: Если ты стал заложником у террористов

description: Презентаия классноо часа "Если ты стал заложником у террористов".  В презентаии приведены действия учащия в случае террористичесого акта

author: Ирина Викторовна Евстифеева


title: Величайший Маршал Советского Союза - Говоров Леонид Александрович

description: Пожалуй, из всех Маршалов Советского Союза о Говорове мы знаем менее всего. Мемуаров он не оставил. Есть, правда, две небольшие книги о нем, есть газетные публикации, воспоминания, которые доносят до нас образ человека, ставшего при жизни легендой. С его именем связана героическая оборона и великая победа Ленинграда. Этот человек - Маршал Советского Союза Л.А. Говоров.

author: Шафикова Гузалия Рахимшовна


title: Классный час  Здравствуй, школа

description: воспитание и организация дружного и сплоченного коллектива

author: Лоскутова Галина Михайловна


title: Внеклассное мероприятие "Оборона Сталинграда"

description: В материале представлена электронная презентация для проведения внеклассного мероприятия "Оборона Сталинграда"

author: Пономарева Татьяна Юрьевна


title: Как управлять своим временем или основы тайм-менеджмента

description:
Управление временем актуально не только для взрослых, но и для школьников, у которых есть дополнительные внеурочные деятельности. И из за неправильного распределения  времени, у них мало что получается.
Проблема исследования : У современного человека становится всё меньше свободного времени, и я не исключение. Зачастую я не успеваю сделать задуманные дела на день, и мне приходится их откладывать. Спросив у сверстников о данной проблеме, я выяснил, что проблема является аналогичной, и выявляется не только у меня. При  этом самая частая причина, не выполненных дел является фраза (Было некогда). Куда же девается наше время, ведь на первый взгляд его так много.

author: Егорычев Данила Владимирович


title: Культура и традиции уральских татар

description: Презентация содержит основную информацию о народе (язык, религия, история появления на Урале, численность, традиционные блюда и праздники). Материал может быть использован на уроках истории, обществознания, а также при проведении классных часов.

author: Пастухова Маргарита Вениаминовна


title: Методическая разработка классного часа "Скажи наркотикам- НЕТ"

description: Данная методическая разработка классного часа рассказывает и заново повторяет общепризнанные истины, которые уже закладывались студентам в школе, в семье. Материал содержит развернутое описание опасности употребления наркотиков, а также одобрение и молчаливое потворство бликого окруджения человека. О вреде применения, о последствиях употребления любфх наркотических вещест или их искусственных заменителей. Призывает Не употреблять и никогда не пробовать этот яд.

author: Рамазанова Лариса Рамазановна


title: Методическая разработка конспекта классного часа к 23 февраля

description: классный час

author: Ржепецкая Клавдия Владимировна


title: Викторина "Слава Российской Армии"

description: Кто добывает сведения о противнике, о его расположении,численности, вооружении?

author: Толокнов Александр Николаевич


title: Методическая разработка классного часа "Мы такие разные, мы такие классные", посвященная толерантности

description: В обществе должна быть определенная терпимость друг к другу. В настоящее время в мире происходят несколько иные процессы – отсутствуют уважение и правильное понимание других культур, способов самовыражения и проявления человеческой индивидуальности. Для поддержания стабильной обстановки в современном мире необходимо воспитывать толерантную, лояльную молодежь. Цель воспитания толерантности заключается, прежде всего, в формировании у молодого поколения потребности и готовности к конструктивному, компромиссному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их социальной, национальной, религиозной принадлежности, взглядов, интересов, стилей мышления, мировоззрения и т.д.

author: Светлана Николаевна Земерова


title: Общешкольное  мероприятие « Прогулки по России»8-11 классов

description: Цель: познакомить обучающихся с родным городом.

author: Ахмадеева марина Геннадиевна


title: Осень в гости к нам пришла

description:
Презентация из опыта работы с обучающимися с ТМПР.
Цель:Формирование знаний о  сезонных измениях в природе,Систематизированть знания о созревании овощей и фруктах. Вовлечение учащихся в разнообразные виды деятельнсти.

author: Мащенко Вера Валентиновна


title: Викторина  "рождественская сказка"

description: Как звали сыновей геолога Сергеева, которые приехали к нему на новогодний праздник в далекую тайгу, предварительно выкинув важную телеграмму?

author: Цуркан Галина Степановна


title: Презентация "Всемирный день уменьшения опасности бедствий"

description: Презентация для классных часов про Всемирный день ООН уменьшения опасности бедствий.

author: Луценко Дмитрий Андреевич


title: Психологическая помощь родителям "несамостоятельных подростков"

description: Психологическая помощь для родителей

author: Китайкина Анна Анатольевна


title: Родительское собрание

description: материал презентации рассчитан на ознакомление родителей выпускников 9 класса с Порядком проведения ГИА по основным образовательным программам основного общего образования.

author: Девяткина Ольга Александровна


title: Методические рекомендации для концертмейстера по работе с музыкальным репертуаром на занятиях хореографией в учреждениях дополнительного образования детей

description: В представленной работе я рассматриваю роль концертмейстера в хореографии. Любое занятие в танцевальных коллективах проходит под музыкальное сопровождение. От того насколько правильно подобран музыкальный материал, насколько грамотно подает его концертмейстер зависит успех в решении задач, которые ставит педагог - хореограф.

author: Букина Людмила Валерьевна


title: Сценарий классного часа "Последний звонок"

description: Сценарий классного часа для выпускников 11- класса. Веселые конкурсы, каверзные вопросы, "минутки воспоминаний" и прощальные напутствия

author: Горшенина Елена Александровна


title: Сценарий классного часа "Пароль - Афган"

description: Задачи:1.Ознакомить учащихся с событиями истории войны в Афганистане, с воинами-интернационалистами Сердобского района.2.Развивать чувства патриотизма, интереса к истории и наследию своего Отечества и родного края;3.Воспитывать уважение к участникам военных боевых действий, к воинской чести и долгу.

author: Горшенина Елена Александровна


title: Сценарий линейки посвященной Всероссийской акции « Спорт вместо наркотиков»

description: Сценка « Дети подземелья».(Звучит концерт для фортепиано с оркестром № 2 Рахманинова) (на фоне музыки) Голос: 2045 год на планете земля 20 лет назад произошла экологическая катастрофа. В атмосфере не осталось чистого воздуха, всё заполнил табачный дым. Большинство растений погибло, пышно разрослась только марихуана. Человечество погибло от алкоголизма, наркомании и курения. Спастись удалось единицам. Они вынуждены жить под землей. Там же выросли их дети. - Вот бы посмотреть. Как устроен мир там, наверху. - Нам же рассказывали взрослые. Там нечем дышать. Вокруг только голые камни и битое стекло. - У меня есть мечта, я хочу посмотреть на ромашки. Интересно, какие они?

author: Балашова Оксана Владимировна


title: Презентация

description: профориентация учащихся

author: Людмила Ивановна Федорищенко


title: Творческая работа

description: Цель работы: Познакомиться с жизнью и боевом пути К.В.Оцимика Основные задачи: -Изучить материалы о жизни и судьбе К.В.Оцимик-Провести анкетирование среди учащихся нашей школы-Донести эту информацию до учащихся нашей школы

author: Данжеева Надежда Арсалановна


description: Сценарий профориентационных занятий для учащихся 9-11 классов.Тема сценария:ПОРТФОЛИО - СОБИРАЕМ СОБСТВЕННЫЕ РЕСУРСЫ

author: Bolesław Bielak


title: Воспитательное мероприятие "Главней всего - погода в доме"

description: Мероприятие, посвященное профилактике жестокости

author: Кужахметова Гульдар Рамазановна


title: Учитель, перед именем твоим

description: сценарий посвящается ко Дню учителя

author: Умытбаева


title: Герои Отечества Пензенской области

description: Материал предназначен для проведения классных часов в рамках патриотического воспитания подрастающего поколения на примерах подвигов Героев Пензенской области

author: Алексей Николаевич Вьюнов


description: Презентация о дальневосточной писательнице и поэтессе Анне Ходжер. Подходит для уроков родной литературы ФГОС.

author: Дмитрий Андреевич Луценко


title: «Песочная терапия для детей с ОВЗ»

description: Игра с песком - это естественная и доступная для ребенка с ограниченными возможностями здоровья форма деятельности. Ребенок часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с песком. Проигрывая взволновавшие его ситуации с помощью игрушечных фигурок, создавая картину собственного мира из песка, ребенок освобождается от напряжения. А самое главное - он приобретает бесценный опыт символического разрешения множества жизненных ситуаций, ведь в настоящей сказке все заканчивается хорошо.

author: Пермякова Надежда Константиновна


title: «Я – КАДЕТ»

description:
Большое внимание в работе с кадетами уделяется военно-патриотическому воспитанию, в основе которого лежит принцип реализации базовых потребностей личности: быть здоровым, потребность в безопасности, общении, уважении и признании, самоуважении и самореализации, потребности в поиске смысла, в творчестве, красоте, духовности.
Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.
Обучающие задачи:

Знакомить воспитанников с историей, традициями, заповедями кадетского братства;
развивать чувство патриотизма в процессе изучения истории и традиций российской армии, героического прошлого России;
повышать интерес к военному делу, к совершенствованию знаний, умений и навыков.

развивающие задачи:

author: Александр Юрьевич Афанасьев


title: Афганистан

description: Презентация о воине-интернационалисте, его фото, фото его наград и его воспоминания

author: Горшенина Елена Александровна


description: Пожалуй, из всех Маршалов Советского Союза о Говорове мы знаем менее всего. Мемуаров он не оставил. Есть, правда, две небольшие книги о нем, есть газетные публикации, воспоминания, которые доносят до нас образ человека, ставшего при жизни легендой. С его именем связана героическая оборона и великая победа Ленинграда. Этот человек - Маршал Советского Союза Л.А. Говоров.

author: Шафикова Гузалия Рахимшовна


title: Знатоки финансов

description: Рано или поздно любой человек, которому не все равно, что происходит с его деньгами сейчас, и что будет происходить с ними в ближайшем и далеком будущем, задается вопросом – как мне правильно обращаться с моими финансами?Т.е. человек задумывается над тем, как повысить финансовую грамотность.

author: Быканова Марина Анатольевна


title: Китайский язык в системе международных отношений

description:
Целью данной статьи является исследование влияния китайского языка в современном обществе, выявление его роли в различных сферах, а также анализ практических проблем и перспектив, связанных с его изучением.
Изучение китайского языка сталкивается с рядом проблем, включая сложность письменной системы, разнообразие диалектов и культурные нюансы. Важно также рассмотреть вопрос доступности образовательных ресурсов для изучения китайского языка в разных регионах мира.

author: Кинзябулатова Эльвина Марсовна


title: Златоустовский машиностроительный завод

description: Златоустовский машиностроительный завод

author: Ступников Олег Владимирович


title: Вирусы

description: разработка урока в 10 классе при изучение темы "Вирусы" содержит теоретический материал,  тестовые задания

author: Светлана Владимировна Федотова


title: Викторина "Мир танца"

description: Создать условия для закрепления знаний, умений и навыков учащихся с помощью нестандартных методов хореографии .Выявить уровень освоения программы

author: Файзуллина Гульниса Инфатовна


title: Игры на развитие ориентирования в пространстве

description:
                     Игра «Кто где стоит?»
    Учитель выставляет на стол пять игрушек зверей, например, мишку, лису, ежа и т. д.
    - Кто стоит между мишкой и лисой?
    - Кто стоит посередине?
    И т. д.
Цель
     Формировать понятие о пространственных отношениях: между, посередине.

author: Ещенко Валентина Михайловна


title: Восемнадцатая  пандемия человечества,  или удар по иммунитету

description: Данна презентация  является актуальной в связи в эпимеологической обстановкой в мире. Возможно использование как на уроках биологии в темах "Вирусы", так и во внеурочной деятельности, на классном часе.

author: Филева Татьяна Николаевна


title: Генетика человека

description: уавуцкауцкауцкауца

author: Вазирова Фаина Пашаевна

file_size: 0 B


title: Автоматизация звука Л

description: Автоматизация звука Л, ИЗУЧЕНИЕ ГОЛУБОГО ЦВЕТА.

author: Кристина Александровна Крутилова


title: Удивительная природа

description: Интересные факты из мира природы.

author: Елена Юрьевна Штарина


description: В материале представлена электронная презентация для проведения внеклассного мероприятия "Оборона Сталинграда"

author: Пономарева Татьяна Юрьевна


title: Решение генетических задач

description: Открытое занятие по биологии 10 классна тему: “ Решение генетических задач”Тема: «Решение генетических задач». Цель: Обобщить знания о материальных основах наследственности и изменчивости, закрепить знания по решению разных типов генетических задач, отработать символику и терминологию, необходимые для решения задач.Задачи:- образовательная: обобщить ранее изученный материал по пройденной теме, определить степень усвоения категориального аппарата темы. Продолжить формирование умений и навыков по решению генетических задач;- развивающая: развивать умение сравнивать (на примере сравнения фенотипов и генотипов особей, гомозигот и гетерозигот, моногибридного, анализирующего скрещивания и промежуточного характера наследования) умение анализировать (умения планировать экспериментальную практическую деятельность, выдвигать гипотезу на основе мысленного эксперимента) умения обобщать и устанавливать закономерности при анализе обобщающих схем;- воспитательная: развивать внутреннюю мыслительную активность и самостоятельность при решении генетических задач разного уровня сложности; воспитывать культуру умственного труда. Поддержать интерес к предмету.Тип урока: обобщение и систематизация знаний и способов деятельности. Вид урока: практикум. Методы: репродуктивные, частично- поисковые. Оборудование и материалы: презентация, карточки- задания, ноутбук. Структура урока: все задания подразделяются на четыре блока в соответствии с требованиями программы.1. блок- презентация2. блок – решение задач на моногибридное скрещивание.3.блок – решение задач на сцепленное наследование.4.блок – решение задач на сцепленное с полом наследование и группы крови.

author: Линник Александр Васильевич


title: "Древние скифы: их история, религия, культура"

description: Презентация предназначена для учащихся 1 класса театрального отделения по предпрофессиональной образовательной программе "Искусство театра" в рамках предмета "Беседы об искусстве"

author: Расторгуева Марина Дмитриевна


title: Строение ядра

description: Ядро- важнейший органоид эукариотической клетки и наша задача разобраться в его строении.

author: Елена Сергеевна Соловьева


description: Методическая разработка урока биологии по теме: "Одомашнивание". Данные учебные материалы можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий на уроках биологии в образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


description: Материалы дистанционного урока по теме: "Нуклеиновые кислоты" можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий по биологии в дистанционном формате в 10 классах общеобразовательных школ и образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Методическая разработка урока биологии по теме: "Одомашнивание"

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Учебные материалы по теме: "Основные закономерности явлений наследственности - неполное доминирование"

description: Учебную презентацию можно использовать при подготовке и проведении занятий на уроках биологии в образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Некоторые реакции гликолиза

description: Гликолиз  -  процесс окисления глюкозы, при котором из одной молекулы глюкозы образуются две молекулы пировиноградной кислоты, не является мембранозависимым процессом. Он происходит в цитоплазме. Однако ферменты гликолиза связаны со структурами цитоскелета.

author: Тажиев Зокиржон Ражабович


title: Интеллектуальная игра "где логика"

description: интеллектуальная игра для учащихся начальной школы

author: Карина Ивановна Журугина


title: Эмоциональный интеллект и его развитие

description: урок

author: Емельяненко Екатерина Игоревна


description: Материалы дистанционного урока по теме: "Биосинтез белка" можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий по биологии в дистанционном формате в 10 классах общеобразовательных школ и образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Пищевые добавки

description: Пищевые добавки.

author: Ольга Михайловна Воронова


title: Презентация "История создания Вооруженных сил России"

description: Презентация к уроку ОБЖ в 10 классе "История  создания Вооруженных Сил России"

author: Иванов Владимир Геннадьевич


title: Рабочая программа

description: Рабочая программа по биологии

author: Ирина Хабасовна Шебзухова


title: Органоиды клетки

description: Удобно использовать на уроках при изучении и систематизации знаний

author: Гусева Марина Юрьевна


title: Учебные материалы по теме: "Основные закономерности явлений наследственности – второй закон Менделя"

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Виртуальная выставка "Новинки школьной библиотеки. Книги-лауреаты международного конкурса им. Сергея Михалкова"

description: Обзорный материал для школьников, для знакомства с новинками и повышения читательской активности.

author: Кузьменкова Елена Николаевна


title: ALL ABOUT PALEOTOLOGY IN AMIRET EL FHOUL, MONASTIR : Marine Fossil Collections

description: Marine Fossil Collections


title: Вирусы

description: разработка урока в 10 классе при изучение темы "Вирусы" содержит теоретический материал,  тестовые задания

author: Светлана Владимировна Федотова


title: Учебные материалы по теме: "Основные закономерности явлений наследственности – первый закон Менделя"

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Занятие

description: Презентация предназначена  для проведения внеклассного мероприятия для уч-ся 6 класса с целью ознакомления с факторами,влияющими на их здоровье. Наглядно показать,что такое положительные и отрицательные змоции. Поговорить о правилах общения...

author: Русова Ольга Леонидовна


title: "презентация"! Абсолютная адресация ячеек таблицы

description: Абсолютная адресация необходима, при копировании формулу, одна часть которой состоит из переменной, отображаемой в ряду чисел, а вторая имеет постоянное значение.

author: Исаева Лаисат Мусаевна


title: Генетика человека

description: уавуцкауцкауцкауца

author: Вазирова Фаина Пашаевна


title: O’SIMLIK TUZILISHINING ASOSI - UGLEVODLAR. QISHLOQ XO’JALIGI O’SIMLIKLARIDA LIPIDLAR

description:
Uglevodlar xamma organizmlarning xujayra va to’qimalarida bor va ular o’simliklarda keng tarqalgan. Uglevodlar o’simliklarning 70-80 % qismini tashkil qiladi. Xayvonot organizmida bo’lsa, qariyb 2 % ni tashkil qiladi, bularning asosiy qismi jigarda va muskulda glikogen xolatida uchraydi.
Oson hazm bo’lib energiya ajratib chiqarishi tufayli uglevodlar odam ovqatlanishida muxim rol o’ynaydi. Undan tashkari uglevodlar qandolat sanoatida, spirt ishlab chiqarish va boshqa texnologik jarayonlarda ishlatiladi

author: Бобожонова Хулкар Мадраҳимовна


title: Интерактивная игра "Сказочные предметы- помощники"

description: Дидактическая интерактивная игра в которой детям предлагается из нескольких предметов найти один, который пренадлежит герою той или иной русской народной сказки.

author: Попова Галина Сергеевна


title: Влияние длительной адренергической стимуляции на выраженность электрофизиологических нарушений в скелетной мышце белых крыс, вызванных длительным введением гидрокортизона

description: Известно, что естественный или ятрогенный гиперкортицизм сопро-вождается расстройствами в нервно-мышечной системе, затрагивающими в первую очередь мышцы гликолитического типа и носящими миопатиче-ский характер [11, 19]. Одним из методов функциональной диагностики нервно-мышечной системы, позволяющим выявить ранние нарушения электрофизиологических параметров различных ее звеньев еще до суще-ственных функциональных их расстройств, служит электромиография [5], широко используемая в клинической практике и экспериментальной фи-зиологии, в том числе при анализе патофизиологических изменений, вы-званных эндокринопатиями [8].Несмотря на наличие в литературе разнообразного эксперименталь-ного материала относительно метаболических расстройств и структурных нарушений в скелетной мускулатуре, вызванных избытком глюкокортико-идов, характер изменения электрофизиологических параметров скелетных мышц в динамике развития ятрогенного гиперкортицизма при выполнении утомляющей работы, которая может служить своеобразным тестом на наличие скрытых патологий в мышце, остается не изученным.В связи с отмеченной целью настоящей работы явилось исследование на основании данных электромиографии основных параметров М-ответа скелетной мышцы белых крыс до и после выполнения утомляющей работы в динамике насыщения организма терапевтическими дозами дексаметазо-на.

author: Линник Александр Васильевич


title: Внеклассная работа по биологии

description: уавуцкауцкауцкауца

author: Вазирова Фаина Пашаевна


title: Редкие генетические заболевания

description: Дополнительный материал.

author: Соболева Елена Сергеевна


title: Воспитание

description: Обучить детей школьного возраста тому, что такое Воспитание.

author: Муллануров Динар Илдарович


description: Данна презентация  является актуальной в связи в эпимеологической обстановкой в мире. Возможно использование как на уроках биологии в темах "Вирусы", так и во внеурочной деятельности, на классном часе.

author: Филева Татьяна Николаевна


title: Глобальные экологические проблемы

description: Тема: «Глобальные экологические проблемы»

author: Рычагова Анна Сергеевна


title: Битва за Кавказ

description: Формировать гражданско-патриотическую позицию учащихся..Воспитывать у учащихся любовь к истории родной страны, гордости за свою страну и местность, где ты живешь, за свой народ;

author: Костюк Анна алексеевна


title: Пептиды

description: ПЕПТИДЫ – это природные или синтетические соединения, молекулы которых построены из остатков α-аминокислот, соединенных между собой пептидными (амидными) связями  -C(O) NH-.

author: Тажиев Зокиржон Ражабович


title: Работа с коллекционным и гербарным материалом на уроках окружающего мира как способ формирования флористических представлений младших школьников

description: В статье рассматриваются экспериментально апробированные педагогические условия формирования флористических представлений у младших школьников с применением работы с коллекционным и гербарным материалом на уроках окружающего мира. Рассмотрены основные характеристики флористических представлений обучающегося, критерии их сформированности, педагогические условия формирования. Обоснована эффективность данного способа учебной работы с младшими школьниками, экспериментально проверена гипотеза о необходимости применять в современном образовании младших школьников работу с коллекционным и гербарным материалом на уроках окружающего мира.Ключевые слова: флористических представления, учебная деятельность, младшие школьники, работу с коллекционным и гербарным материалом, уроки окружающего мира.

author: Васильева Анна Рашидовна,


title: ОПЫТ СОХРАНЕНИЯ РЕДКИХ, ИСЧЕЗАЮЩИХ ВИДОВ И СОРТОВ LILIACEAE JUSS. МЕТОДОМ МИКРОКЛОНАЛЬНОГО РАЗМНОЖЕНИЯ

description: Сохранение биологического разнообразия - одна из важнейших задач в деле охраны природы, которой уделяют большое внимание во всем мире. Связано это с ограниченностью необходимых для существования человека биологических ресурсов и угрозой их истощения. Особую актуальность имеют исследования по разработке методов сохранения растений, как дикорастущих, так и декоративных видов.

author: Атарова Ольга Александровна


title: Учебные материалы по теме; "Биосфера и ее эволюция"

description: Учебную презентацию можно использовать при подготовке и проведении занятий на уроках биологии и экологии в образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: Флешмоб «Красная лента»

description:
Каждый человек точно когда-нибудь слышал о таком заболевании как ВИЧ и СПИД,я права? Я провела опрос среди своих сверстников,также охватила и другие возрастные категории. Я специально взяла большой возрастной диапазон,да бы увидеть,что знают о данной теме разные поколения. По результатам опроса можно сделать вывод,что лишь малая часть опрошенных людей никогда не слышала о данной инфекции и  этот результат не может не радовать. Но! Также,большинство людей не знают,как бороться с болезнью и думают,что полноценная жизнь у ВИЧ-инфицированных невозможна. Именно поэтому,в ближайшее время,я хочу воплотить в жизнь свой индивидуальный проект.

«Красная лента» - это, в первую очередь,флешмоб для тех,кому не всё равно. Главными лицами в съёмке данного проекта будут люди,которые знают о болезни не понаслышке,не боятся говорить об этом и знают,как помочь.

Собственно,для чего я всё это делаю?
Мы все понимаем,что лучше предупредить опасность,чем с ней бороться - именно эту мысль я беру за основу.
Флешмоб позволит привлечь внимание общественности,напомнить о том,что данная проблема никуда не исчезла. Также мы ОБЯЗАТЕЛЬНО должны показать,что не смотря на заболевание,люди не сдаются и продолжают жить и получать удовольствие от каждого мгновения.

Что нужно сделать для данного проекта?
Первым пунктом будет само проведение флешмоба,в котором примут участие ВИЧ-инфицированные,волонтёры и неравнодушные к данной проблеме люди.
Далее мы снимаем социальный ролик о жизни тех,кто столкнулся с заболеванием и не «опустил руки»,а продолжает жить и своим примером показывает,что это не конец.
Главной же частью проекта является пункт «распространение в массы». Видео- и фото-материалы будут распространяться с целью обеспечить каждому человеку доступ к достоверной информации о путях передачи ВИЧ,мерах защиты от заражения,методах диагностики инфицирования и необратимости последствий в случае его развития. Также ведущей темой моего проекта является - исключение стигматизации и дискриминации ВИЧ-инфицированных.

Кто с нами?
Дабы максимально привлечь внимание людей к данной теме,хотя бы на уровне города, в проведении флешмоба задействованы:

жители города
«Молодёжный центр»
Городской добровольческий центр города
Администрация города
Образовательные учреждения города
Общественники и профильные организации

Будьте добрее ко всем.
Будьте толерантны ко всем.
Жизнь продолжается всегда,главное - оставаться человеком.

author: Дуб Екатерина Сергеевна


title: Учебные материалы по теме; "Динамика популяций"

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: СТРОЕНИЕ И СОСТАВ КЛЕТКИ

description: Химический состав клетки Клетки состоят из неорганических и органических веществ. К неорганическим веществам клетки относятся вода и минеральные вещества. ... Основную массу органических веществ составляют четыре класса химических соединений: липиды, углеводы, белки и нуклеиновые кислоты.

author: Аннамуратова Дилором Рахматовна


title: Аллея памяти

description: Презентация проекта "Аллея памяти".

author: Классен Оксана Эдуардовна


title: "Семейные традиции домовенка Кузи"

description: Цель - осознание значимости семейных традиций как части семейных ценностей.Задачи: - создать условия для формирования активной социальной позиции родителей; -создать условия для совместной творческой деятельности родителей и детей, с целью формирования семейных традиций.-формировать бережное отношение к своим семейным традициям,-способствовать эмоциональному отклику родителей и детей к данной проблеме.

author: Алубаева Елена Геннадьевна


title: Дидактический материал для детского сада

description:
Презентация в помощь воспитателям детского сада.
Цель: помочь воспитателям в подборе различных предметов и материалов для проведения дидиктических игр.
В презентации наглядно показано, как и что можно использовать в работе с детьми детского сада.

author: Кирдяшева Елена Николаевна


title: День матери

description: Цель: формирование у детей целостного представления образа матери хранительнице домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.

author: Вострикова Елена Викторовна


author: Бобожонова Хулкар Мадраҳимовна


title: Инновационные технологии обучения биологии в современной школе

description: уавуцкауцкауцкауца

author: Вазирова Фаина Пашаевна


title: "День космонавтики"

description: Ознакомить с первым космонавтом, дать представление об освоении космического пространства; воспитывать желание быть сильными и здоровыми.

author: Култышева Наталья Сергеевна


description: Абсолютная адресация необходима, при копировании формулу, одна часть которой состоит из переменной, отображаемой в ряду чисел, а вторая имеет постоянное значение.

author: Исаева Лаисат Мусаевна


title: Методическая разработка урока: Работа и строение сердца

description: уавуцкауцкауцкауца

author: Вазирова Фаина Пашаевна


title: Внеклассная работа по биологии

description: уавуцкауцкауцкауца

author: Вазирова Фаина Пашаевна


title: Воспитание

author: Муллануров Динар Илдарович


author: Линник Александр Васильевич


title: МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ ««Молодая гвардия». Жизнь, подвиг, гибель»

description: Грядущий 2022 год особая дата, - это 80-летие создания советской подпольной молодёжной организации «Молодая гвардия». История «Молодой гвардии» особенная. Это не только патриотизм, а еще и история о дружбе, преданности и ответственности за товарищей. Целью нашего проекта является создание документального фильма, подробно рассказывающего историю подпольной организации «Молодая Гвардия».Для этого было поставлено несколько задач: 1. Ознакомится с источниками информации2. Подробно изучить историю «Молодой гвардии»3. Сверить информацию, полученную из интерната с архивными документами и исследованиями ученых-историков4. Отобрать необходимую информацию, раскрывающую суть темы Объектом нашего исследования является: история подпольной комсомольской организации «Молодая гвардия» Методы исследования: изучение архивных источников, документов относящихся к «Молодой Гвардии». Изучение статей и публикаций, сравнение полученных знаний, анализ полученной информации.Актуальность нашего проекта заключается в том, что тема «Молодой Гвардии» стала постепенно забываться и приобретать локальный характер.

author: Давыдова Анастасия Александровна


title: "Времена года"

description: Год делится на четыре сезона:зима,весна,лето,осень.Сезоны сменяют друг друга по кругу.

author: Остерова Мария Владимировна


title: "Здоровое питание - залог здоровья"

description: Данная проект может быть реализован в дошкольном образовательном учреждении.

author: Орёл Татьяна Александровна


title: "Модель социально-нравственного воспитания

description: 1. Повышать знания, профессиональную компетентность, педагогическое мастерство в осуществлении задач нравственного воспитания.2. Формировать профессиональные умения по заданной теме. 3. Вызвать у участников интерес к демонстрируемому приёму. 4. Развивать творческую активность участников.5. Развивать качества, обеспечивающие личностно-ориентированное общение педагогов с детьми.

author: Красицкая Елена Юрьевна


title: "Мышцы"

description: Цель урока: изучить строение мышц, выяснить особенности мышечной системы человека, связанные с вертикальным положением и трудом.Задачи:Образовательные: - раскрыть особенности о микро- и макроскопическом строении мышц; - строения скелетных мышц, их прикрепления к костям, дать характеристику основным группам мышц; -выяснить функции мышц

author: Анна Алексеевна Сергутина


title: "Моей семьи война коснулась"

description: Воспитание любви к Родине

author: Мирохина Татьяна Герасимоана


title: "Мамино счастье"

description: Бережное отношение к маме

author: Христенко Татьяна Дмитриевна


title: Территория сотрудничества

description: Презентация демонстрирует опыт работы старшего и младшего звеньев обычной школы. Показывает результаты совместной работы 5 и 11 класса

author: Замараева Наталия Николаевна


title: "Развитие  речи  дошкольников"

description: Развитие дошкольников

author: Христенко Татьяна Дмитриевна


title: "Части тела человека"

description: Презентация для детей

author: Дениченко Альбина Витальевна


title: "Как снеговик нос искал"

description: Сценарий новогоднего утренника для детей дошкольного возраста (для второй младшей группы )

author: Васильковская Елена Егоровна


title: Cпортивное развлечение в средней группе «А ну-ка, девочки»

description: Цель:Приобщение детей к здоровому образу жизни через спортивные мероприя-тия. Доставить детям радость и удовольствие от праздника.Задачи:• развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;• укреплять физическое и психологическое здоровье детей;• воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки;• воспитывать любовь к своей семье, своим родным и близким;• создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.Оборудование: бельевые верёвки, платочки, прищепки; куклы, косынки; обручи, бумажные лепестки; два чайных сервиза; муляжи овощей и фруктов; две корзины, мячи, кубики.

author: Старкова Татьяна леонидовна


title: "Ровесники динозавров"

description: На Земле обитают животные и растения, сохранившиеся почти без изменений со времен динозавров. В презентации авторы предположили, почему так произошло, ведь климат и окружающая среда меняются? Почему эволюция не затронула их? Подробно в презентации авторы остановились на одном таком представителе из животного и растительного мира

author: Плюскова Екатерина Алексеевна


title: "День рождение снеговика"

description: Презентация к занятию "День рождения снеговика"

author: Христенко Татьяна Дмитриевна


title: "Сказка о курае"

description:
Цели: Познакомить с башкирской сказкой «Сказка о курае»
Задачи:
 Образовательные:

Расширять знания детей о башкирских народных сказках.
Формировать умение слушать и понимать идею башкирских народных сказок, пересказывать их, опираясь на иллюстрации, называть героев сказок, драматизировать их через разные виды театра.
Формировать представления о нравственных качествах (честность, доброта, отзывчивость) посредством башкирских народных сказок.

 Развивающие:
 -Развитие личностно- психологических качеств: артистизма, музыкальности, представления игровой ситуации и умения адаптироваться в ней;
 -Вызвать у детей эмоциональный отклик при самостоятельном выполнении ролей.
Воспитывающие:

Воспитывать интерес к башкирскому народному творчеству, любовь к сказкам, книгам;
Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, чувство сопереживания, желание помочь другим.
Эту презентацию можно использовать для знакомства детей с башкирским музыкальным инструментом - курай. В презентации рассказывается одна из легенд о появлении этого музыкального инструмента. Презентация предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Можно так же использовать для младших школьников

author: Ситдикова Гульназ Фанисовна


title: Slavian.76@mail.ru

description: Методическая разработка урока биологии по теме: "Одомашнивание". Данные учебные материалы можно использовать при подготовке и проведении учебных занятий на уроках биологии в образовательных организациях СПО.

author: Мостаков Вячеслав Юрьевич


title: «Документальное обеспечение внутриучрежденческого контроля»

description: Модель внутренней системы оценки качества образования Центра представляет собой совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих оценку качества образования и устанавливает единые требования при реализации системы внутренней оценки качества дополнительного образования всех участников образовательных отношений через получение полной достоверной информации и последующей внешней и внутренней оценки качества образования.

author: Селиверстов Кирилл Анатольевич


title: БЕСЛАН

description: Страшная трагедия в Беслане,унесшая безвинные жизни.

author: Впрпетян Сусанна Жоровна


title: Беседы о Правилах дорожного движения в начальной школе

description: Беседы о правилах дорожного движения в начальной школе.

author: Светлана Анатольевна Акользина


title: "Преемственность детского сада и школы в соответствии с ФГОС ДО"

author: Антоненко Елена Александровна