To assess Israeli teachers’ perceptions of the risk to the well-being of children in situations of abuse and neglect; to examine teachers’ willingness to report these situations to child welfare agencies and the police; and to examine factors that influence their approach in these cases.
Évaluer la façon dont les enseignants israéliens perçoivent les dangers qui menacent le bien-être des enfants victimes de violence et de négligence; examiner la volonté des enseignants de signaler ces situations aux agences de protection de l’enfance et à la police; et examiner les facteurs qui influencent leur intervention dans ces cas.