However, the ability of working children to engage in wider community-level decision-making processes occurs only when they are able to form their own organizations that are recognized by the community.  Children can successfully combine work and education.
Pour participer au processus décisionnel à l’échelle de la collectivité, en revanche, les enfants doivent être en mesure de former leurs propres organisations et de les faire reconnaître par la collectivité.  Les enfants sont capables de mener à bien travail et études.