That the barriers to Aboriginal women's educational endeavours be researched, and that appropriate policies and programs be put into place that would make their educational experience more relevant to their life goals and contexts. v. That priority be given to Aboriginal women's rural-urban migration patterns and the differential experiences of First Nations, Inuit and Métis female migrants. vi.
Qu'on effectue des recherches sur les obstacles à l'instruction des femmes autochtones et qu'on adopte les politiques et les programmes nécessaires pour que leurs études correspondent mieux aux objectifs et aux contextes de leur vie. v. Qu'on étudie en priorité les modes de migration rurale-urbaine des femmes autochtones, en distinguant les expériences vécues à cet égard par les migrantes des Premières nations, inuites et métisses. vi.