A qualitative gender-based evaluative review of education in Romania found that, based on national competence and baccalaureate examinations, there are variations between urban and rural areas, but no gender differences in test results.
Une évaluation qualitative de la place des femmes dans l'éducation en Roumanie, fondée sur les compétences nationales et les résultats au baccalauréat, a montré qu'il y avait des différences entre les zones urbaines et les zones rurales, mais pas de différences selon le sexe.