*This calculation assumes that the First Nations rate of improvement between two censuses remains the same and that the proportion of Canadians with high-school education stays constant.
Étant donné que le Ministère n’a pas utilisé une méthode uniforme pour surveiller l’écart, il ne pouvait pas expliquer la baisse du taux d’amélioration des élèves des Premières nations vivant dans les réserves au cours de la période se situant entre les recensements de 1996 et 2001.