A decade or so ago, when Mundy was a graduate student, she received an award from the International Development Research Centre (IDRC) that enabled her to undertake fieldwork for her doctoral thesis.
Par Patrick Kavanagh Au milieu des années 1980, Karen Mundy, diplômée d’une université canadienne, est partie enseigner dans une école secondaire rurale du Zimbabwe, ne sachant trop ce que l’avenir lui réservait.