He also welcomed the 2002 revision of school manuals and, echoing observations made by civil society, noted that further efforts were needed to erase gender stereotypes from school manuals and to include a gender and human rights perspective in the education system.
Il accueille également avec satisfaction la révision effectuée en 2002 des manuels scolaires et, se faisant l'écho d'observations formulées par la société civile, il estime que des efforts complémentaires sont nécessaires pour éliminer les stéréotypes sexistes des manuels scolaires et introduire une perspective sexospécifique et une dimension «droits de l'homme» dans le système éducatif.