Of the six primary outcome studies reviewed, two studies (Demartines 2000, Gul 1999) examine the value of tele-conferencing for surgical education, one study (Gammon 1998) examines the impact of tele-education for medical residents in psychiatry, two studies (Saeki 2000, Hays 1996) evaluate the impact of tele-education for rural professionals through videoconference and telephone assistance respectively, and one study (Sawada 2000) evaluates the effect of tele-education on nurses’ clinical skills in respiratory rehabilitation.
Des six études primaires sur les résultats, deux études (Demartines 2000, Gul 1999) examinent la valeur de la téléconférence pour l’éducation chirurgicale, une étude (Gammon 1998) examine l’incidence de la télééducation sur les résidents en psychiatrie, deux études (Saeki 2000, Hays 1996) évaluent l’incidence de la télééducation sur les professionnels en milieu rural par les vidéoconférences et l’assistance téléphonique respectivement, et une étude (Sawada 2000) évalue l’effet de la télééducation sur les compétences cliniques infirmières en inhalothérapie.