There is, however, much work to do to facilitate the development and implementation of holistic policies which bring together teachers and learners of all languages and varieties including mother tongue, ‘national’, ‘minority’ and ‘(im)migrant’) languages.
Il reste toutefois beaucoup à faire pour faciliter l’élaboration et la réalisation de politiques globales qui rassemblent les enseignants et les apprenants de toutes les langues et de toutes les variétés de langues, y compris les langues maternelle, « nationale », « minoritaire » et de l’ « immigration ».