It promotes meaningful learning on the basis of generative words and symbols which encourage reflection on the participants' living conditions, considering them on the basis of sociocultural, age and gender specificities, and proposing viable alternatives and forms of community-based organization in response to the difficulties identified.
Les éducateurs se servent de symboles et de mots évocateurs pour inciter les participants à réfléchir à leurs conditions de vie, en tenant compte des particularités socioculturelles, des préoccupations des différents groupes d'âge et des questions qui intéressent les femmes, et à imaginer des solutions et des formes d'organisation collective afin de remédier aux problèmes qui auront été recensés.