For learning goals that are social and sustainable, the curriculum must be dynamic and interactive, incorporating, responding to, and anticipating changes within the university and the surrounding city.
Pour que ceux-ci soient sociaux et durables, un programme se doit d'être dynamique, interactif et ouvert aux différents changements à l'intérieur de l'université et dans la ville, les assimilant, les anticipant et y réagissant.