− Lifelong learning participation is only on track as a result of breaks in series in several countries, which led to higher (but more accurate) participation rates and overstate overall progress. − There is constant improvement as regards early school leavers, but faster progress is needed in order to achieve the benchmark.
Les pays ont commencé à appliquer les principes et références communs décidés au niveau européen (par exemple pour la validation de l’éducation et la formation non formelles, l'assurance de la qualité, l'orientation), mais insistent sur le fait qu'il est trop tôt pour présenter des résultats concrets.