In contrast, weak academic performance appeared to be a more salient circumstance for boys than for girls, with only 37 percent of the male, compared to 46 percent of the female, non-returning leavers reporting an average grade of at least a B during their last year of high school.
Par comparaison, de faibles résultats scolaires semblaient jouer un rôle plus important chez les hommes que chez les femmes : seulement 37 % des hommes, par rapport à 46 % des femmes, ont signalé avoir obtenu une moyenne d’au moins B pendant leur dernière année au secondaire.