As a result, Anglos trained in a classical French a) aren’t understood and b) are assumed to be trying to act "superior" (ie, like taking on a British accent) and c) may be resented for speaking a better French than the native Francophones.
Il en résulte que les « Anglos » formés en français classique a) ne sont pas compris b) sont considérés comme tentant de montrer leur « supériorité » (p. ex. comme quelqu’un qui prendrait un accent britannique) et c) peuvent susciter du ressentiment parce que leur français est meilleur que celui des francophones.