A review of program-related documentation and literature provided context for the formative evaluation of the Canada/PEI LMDA and assisted in addressing some of the evaluation issues, including the compatibility of the EBSMs with the objectives of HRDC and the PEI government and the relevance of the EBSMs to the documented needs of individuals, employers and communities in PEI.
Un examen de la documentation et des publications liées aux programmes a permis d’établir le contexte de l’évaluation formative de l’EDMT Canada-Î.-P.-É. et d’analyser certaines des questions d’évaluation, dont la compatibilité des PEMS avec les objectifs de DRHC et du gouvernement de l’Î.-P.-É., ainsi que la pertinence des PEMS par rapport aux besoins documentés des particuliers, des employeurs et des collectivités de l’Île.