It became apparent that the human capital model underpinning the earlier studies, valuable though it may have been, was inherently limited in its capacity to understand and unravel the policy implications of the changing nature of school-work transitions.
On s'est rendu compte que le modèle du capital humain sur lequel reposaient les études antérieures, bien qu'utile jusque là, présentait des limites pour ce qui est de comprendre et de déceler ce que supposait la nature changeante des transitions de l'école au travail sur le plan des politiques.