An indirect consequence of this is that research and innovation in language teaching has not been afforded a great deal of focus and this in turn has led to the fact that language teaching at universities has not always been in step with modern developments elsewhere.
Ceci a pour conséquence indirecte que la recherche et l'innovation en enseignement des langues ne suscitent guère l'intérêt et cette indifférence a elle-même pour résultat un certain retard de l'enseignement des langues à l'université par rapport à d'autres développements récents ailleurs.