I have for the last 17 years been trying to change the structure of what is called the acquisition of the orphan languages – I think that’s a disgracefully ambivalent word – within language learning in the United States.
Depuis 17 ans, j'essaye de changer la structure de ce qu'on appelle l'acquisition des langues orphelines — un terme affreusement ambivalent — dans l'enseignement des langues aux États-Unis.