The methodological issues which arise in the estimation of rates of return to post-secondary education can be grouped as follows: 1) what are the appropriate measures of wages (or more broadly, benefits) to include in the computation? and (2) to what extent does the difference between the high school graduate’s earnings stream (or benefits stream) and the post-secondary graduate’s earnings stream (or benefits stream) actually result from the post-secondary degree?
Les questions d'ordre méthodologique liées à l'estimation des taux de rendement de l'éducation postsecondaire peuvent se regrouper comme suit : 1) quelles sont les mesures appropriées des salaires (ou, de façon plus générale, des avantages) à inclure dans le calcul? et 2) dans quelle mesure la différence entre les gains (ou avantages) réalisés par le diplômé du secondaire et ceux 4