On the other hand, the public sector is weak in this area, taking only 22% of children enrolled at kindergarten level (Educational Center for Research and Development, 2005).
Il faut par ailleurs noter que l'État ne joue qu'un rôle peu important en la matière, 22 % des enfants seulement étant inscrits dans le public (Centre pédagogique pour la recherche et le développement, 2005).