There is little reason to invest in it if men have preferred access to types of employment for which secondary education is a qualification.
Les auteurs de l'étude soulignent que l'absence de corrélation entre l'égalité hommes–femmes dans l'instruction et la croissance économique dans les pays pauvres essentiellement agricoles s'explique par la faiblesse des rendements générés par l'instruction secondaire féminine.