The chapter takes into account the orientations and guidelines as proposed in the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) (2001) and the "European Language Portfolio: The intercultural component and learning how to learn" (2003) produced by the Council of Europe in terms of the development and assessment of intercultural communicative competence in the context of language teaching.
Le chapitre prend en compte les orientations et lignes directrices proposées dans le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR, 2001) et dans le Portfolio européen des langues: la composante interculturelle et apprendre à apprendre (2003) produits par le Conseil de l’Europe en fonction du développement et de l’évaluation de la compétence en communication interculturelle dans le contexte de l’enseignement des langues.