Malian participants, for example, would be placed in Burkina Faso, and vice versa.  In addition to learning about environmental issues, participants develop skills, and build attitudes and values that they can apply in their own communities.
Les participants maliens, par exemple, iraient au Burkina Faso, et inversement.  En plus d’en apprendre davantage sur les questions environnementales, les jeunes acquièrent des compétences ainsi que des valeurs dont ils peuvent faire profiter leur collectivité.