This legislation was based on a set of inter-related beliefs and principles, which ultimately guided the daily behaviour of educators implementing programs and providing services for exceptional students.
Cette loi est fondée sur un ensemble de croyances et de principes interdépendants qui en fin de compte guidaient le comportement des enseignants qui mettaient en œuvre des programmes et qui offraient des services aux élèves ayant des besoins spéciaux.