Project Robo-Didactics responds to both of these challenges through a multistakeholder approach aimed at creating a European methodology for introducing robotics in didactics in order to advance teaching and learning processes of scientific and ICT-oriented subjects which are today critical for equipping young generations of students with relevant skills for the job market.
Le projet Robo-Didactics répond à ces deux problèmes grâce à une approche multipartite visant à créer une méthodologie européenne d’introduction de la robotique dans la didactique afin de faire progresser les processus d’enseignement et d’apprentissage des matières scientifiques, cette méthodologie étant axée sur les TIC qui sont aujourd’hui primordiales pour que les jeunes générations d’étudiants aient les compétences nécessaires pour entrer sur le marché du travail.