• What is the reach of the NAAF's activities (e.g., to what extent are the Education Programs, BFF and NAAA known to, and accessible by, all Aboriginal individuals, regardless of geographic location).
• Quel est le degré de rayonnement des activités de la FNRA (p. ex., dans quelle mesure l'ensemble des Autochtones, indépendamment de la région où ils se trouvent, sont-ils sensibilisés et ont-ils accès aux Programmes éducatifs, à Feu vert pour l'avenir et aux PNEA?)