Recent findings in the life course literature indicate that individual life trajectories have become destandardized (Kohli, 1986) disordered (Rindfuss, Swicegood, & Rosenfeld, 1987), individualized (Beck, 1992) and reversible (Hareven, 2000).
Avec l’accroissement de la diversification des parcours empruntés à travers les institutions de la société et de l’individualisation des décisions liées à ces parcours, une surveillance étroite de leurs résultats, selon la classe sociale, le sexe et la race ou l’origine ethnique, s’impose.