2. 지방대학의 자구 노력 확대 필요
지방대학은 교육과정의 개편과 학과 통폐합 및 대학 간의 통합 등을 검토하여 스스로 교육경쟁력을 높이기 위하여 노력할 필요가 있다. 특히 특화된 교육과정과 학생 맞춤형의 강의를 제공하여 학생들이 입학을 선호하는 대학으로 거듭나기 위한 자구 노력이 필요하다. 대학은 초‧중‧고등학교와 비교하여 교육과정 개편을 자율적으로 추진할 수 있다. 초‧중‧고등학교는 공통 교육과정을 운영하므로 학교별로 특색있는 교육과정을 운영하기가 현실적으로 어렵지만, 대학은 학생들이 선호하고 사회에서 필요한 지식과 기술을 겸비한 인재를 양성하기 위하여 교육과정 개편과 학과의 통폐합이 가능하다.
지방의 한 사립대학의 총장은 기존의 2학기를 3학기로 바꾸는 등 완전히 새로운 형태의 학제 개편을 추진하겠다는 의견을 제시했다. 지방대학의 교육과정 개편과 학과의 통폐합은 학과와 강의의 폐지 및 신설에 대하여 개별 학과와 교수 간에 복잡한 이해관계로 추진이 어려울 수 있다. 하지만, 지방대학은 대학과 교수 위주 교육을 학생중심의 교육과정으로 전환하고 신입생 충원율을 높이기 위하여 교육과정개편과 학과 통폐합 등을 적극적으로 검토할 필요가 있다.