이러한 한계점들을 극복하기 위해서는 다양한 민주시민교육 프로그램을 개발하고 일반 시민들이 이에 참여할 수 있는 기회를 확대할 필요가 있다. 더불어 관련 입법을 통해 체계적인 민주시민교육 지원제도가 마련될 필요가 있다. 국회에서는 민주시민교육을 지원하기 위한 제도적인 방안으로 기존 법률을 개정하거나 새로운 법률을 제정하는 방안이 논의되고있다. 이러한 제도의 정비를 위해서는 우선 시민교육 관련 계획을 세우고 실행하는 기관의 소재와 성격에 대한 고민과 사회적 합의가 필요하다.
국가기관에 의한 교육은 지원의 효율성을 높일 수 있겠지만 정치적 중립성과 독립성에 대한 우려가 있는 것도 사실이다. 따라서 민주시민교육을 체계적이고 효과적으로 실시할 수 있는 주체에 대한 고민과 더불어 정치적 독립성을 확보할 수 있는 방안에 대한 고민이 필요하다. 행정부나 선거관리 기관에서 실시하는 민주시민교육이 정치적 중립성 논란에서 자유로울 수 없는 만큼 정파를 초월한 국회의 역할을 확대하는 것도 고려할만하다.