③출연(연)의 교육참여 및 연구몰입환경 조성: 출연(연)의 선진화는 3년째 논의만 하고 있다. 연구의 자율성과 예산집행의 독립성 등 연구몰입환경의 조성을 위해 조속히 출연연 선진화 방안을 확정지어야 할 것이다. 또한 절반에 가까운 비정규직 연구원의 문제도 이공계의 직업불안에 대한 사회적 인식의 진원지가 되고 있다.
④기업의 연구인력 수요 대응력 제고 및 우수연구 기업 육성: 대학교육의 질과 기업의 수요가 불일치하는 측면은 대학교육의 현장성 강화 및 미래대응적 교육이 뒷받침 되어야 하며, 특히 대학교육의 한계를 극복하기 위한 기업 스스로의 인재양성(재교육)시스템 마련이 절실하다.
⑤잠재인력 활용 촉진 및 과기인력정책
기반강화: 인재의 수요와 공급은 미래과학 기술의 정밀한 예측에서 비롯된다. 그러나 아직 예측력이 부족하여 조기에 필요한 인력을 양성하지 못하고 임기응변식 인력양성이 지속되고 있다. 고급과학기술인력 양성에는 10~12년이라는 장기간이 소요되기 때문에, 산·학·연의 적극적 협력이 아니면 급변하는 경제·사회적 수요에 과학기술인력 인재양성이 따라가기 어렵다. 따라서 미래 기술과 산업에 대한 국가적 예측력을 높이는 것이 급선무다.