(4) 대입준비 공부 방법
○ 대학 입학을 위한 전형요소별(학생부(교과), 수능, 대학별고사) 공부 방법을 살펴 본 결과 일반고는 모든 전형요소에서 학교공부>사교육>EBS 순으로 나타난 반면, 자사고는 학생부(교과)에서는 학교공부와 사교육을 중심으로 준비하고, 수능에서는 사교육 중심으로 나타남
○ 자사고와 일반고의 이러한 공부 방법은 성적이나 가구소득에 따라서 큰 차이는 없는 것으로 나타남
○ 이러한 결과를 볼 때, 일반고에 비해 자사고 학생이 사교육에 좀 더 의존적이라고 할 수 있음
○ 다만, 조사대상이 고등학교 1, 2학년 이었으므로 EBS에 대한 의존도가 그리 높지 않은 것으로 나타남
(5) 사교육 참여비율 및 시간
○ 사교육 참여비율은 일반고와 자사고 모두 수학>영어>국어>과학 순으로 나타났으며, 앞의 준비 유형에서 자사고 학생이 사교육에 더 의존적이라고 한 결과처럼 예체능을 제외한 모든 과목에서 자사고가 일반고 보다 사교육 참여비율이 높은 것으로 나타남
○ 사교육 시간에서도 참여비율과 비슷한 모습을 보였으며, 총 사교육시간 중 수학에 투자하는 시간은 자사고 48.0%, 일반고 41.5%로 나타남
○ 과목별 사교육에 대한 도움 정도는 외국어(영어 제외)를 제외한 모든 교과가 보통 이상의 도움이 되는 것으로 응답함
○ 도움의 정도는 사교육에 더 의존적인 자사고 학생들이 일반고 학생에 비해 높은 것으로 나타남
○ 자사고와 일반고의 주당 사교육시간을 비교한 결과 자사고 17.7시간, 일반고 10.6시간으로 나타났으며, 가구소득이 높을수록 증가하는 경향을 보임