3. 자료수집
델파이조사는 2회에 걸쳐 실시하였다. 일반적으로 델파이조사는 개방형 설문을 통해 전문가들의 의견을 모으는 과정을 1차적으로 실시하지만 본 연구에서는 선행 연구 검토 및 자문위원들의 전문적인 자문을 토대로 상충 법령의 범위를 정하고 상충 법령의 개정·삭제·신설안을 작성하여 델파이조사지를 구성하였다. 즉, 장애인차별금지법 교육 관련 차별영역, 장애인을 대상으로 교육현장에서 발생한 실제 차별사례(국가인권위원회, 2017; 국민권익위원회, 2017; 김재원·박종현, 2018; 대법원, 2018; U.S. Department of Education, 2018), 그리고 자문위원들의 전문적인 자문에 기초해 장애인차별금지법과 상충되는 교육 관련 법령을 6영역(입학, 학교생활, 교육 관련 정당한 편의, 교육 프로그램 및 서비스, 평가 및 시험, 기타)로 구분하여 델파이조사지를 설계하였다. 각 문항의 질문과 응답은 내용타당도를 산출하기 위해 5점 리커트 척도로 응답할 수 있도록 구성하였다.