Ⅰ. 서 론
1. 연구의 배경과 목적
최근 국제사회의 교류확대 등에 따라 국제개발협력 전문인력 수요가 증가하고 있다. 국제개발협력 전문가는 프로젝트의 기획, 운영, 평가 등 전 과정을 관리하므로 인력의 전문성을 시급히 확보해야 한다. 기본계획수립과 성과평가제도 확립, 전문가 데이터베이스 구축 및 활용, 직업능력개발 국제협력 활성화, 고등교육기관 역할 재정립 등의 전략 실행을 통해 전문가 집단의 역량을 강화하는 방안을 모색해야 할 시점이 다가왔다.
그러나 국제개발협력(ODA: Official Development Assistance, 공적개발원조)현장에서의 정책적 오류가 반복되고 있어 이의 개선을 위한 합리적 협업체계 구축 필요성이 대두되고 있다. 앞으로 국제개발협력 전략과 정책들이 효율적으로 추진되기 위해서 국제개발협력 인력 양성과 활용의 전반적인 개선을 즉각적으로 시도해야 한다. 작금의 ODA 사업은 법 제도, 거버넌스, 고용부문 등에서 과거와는 다른 대안을 찾아 실행에 옮겨야 하는 상황에 와 있다. 이와 더불어 국제개발 협력 담당 부처, 관련 기관, 전문인력 모두가 국제개발협력분야에 관한 공감대를 형성하고 인식의 전환이 이루어질 때 비로소 업계와 사회 저변에서부터 시작되는 정책의 변화와 결과가 나타날 것이다. 우리사회에서 주목되고 있는 사회서비스일자리 확대는 고령화, 청년실업 등의 사회문제와 국제개발협력 인력부족 해결의 긍정적 대안이 될 수 있을 것으로 보인다. 이를 위해 민간자원 활용, 청년인력 양성 등의 실행전략을 강구해야 한다.
본 연구에서는 지금까지의 국제개발협력 관련 환경요인들과 사업의 한계를 분석하고 정책의 활성화와 실효성을 높이는 방안을 찾고자 한다. 또한 국제개발협력 인력 양성 사업을 단계별로 구분하고 이에 대한 고찰을 통해 사업의 문제점에 대한 개선 방안을 제시하고 향후 ODA 사업의 합리적 개발･관리체계 구축에 기여하고자 한다.