나. 해외 진출 고등교육기관 질 평가와 관리제도 도입
해외에 진출하는 고등교육기관의 질을 평가하고 관리하기 위한 방안을 검토할 필요가 있다. 현재 국내대학의 해외 진출이 많지 않지만, 향후 해외에 진출하는 고등교육기관이 증가하면 일정 수준 이상의 질이 보장되지 않은 교육과정으로 해외에 진출하는 문제가 발생할 수 있다. 해외에 진출한 국내 대학이 제공하는 교육의 질이 낮으면, 이는 교육과정을 운영하는 해당 대학의 문제에서 나아가 우리나라의 위상과 이미지에 영향을 미칠 수 있다. 따라서, 해외에 진출하는 고등교육기관이 제공하는 교육과정의 질을 평가하고 관리하는 시스템을 구축할 필요가 있다.
미국은 대학협의회가 자체적인 기준과 시스템을 마련하여 해외에 진출하는 대학을 평가한다. 영국은 정부와 대학이 공동으로 출자하여 대학을 평가하는 시스템을 구축하여 대학을 평가하고 있다. 호주는 국가가 주도하는 대학평가 시스템을 운영하고 있다. 해외 주요국은 해당 국가의 고등교육체제에 적합한 평가시스템을 도입하여 대학을 평가하고 교육의 질을 유지하려고 노력하고 있다.
우리나라도 대학이 해외에 제공하는 교육과정의 질을 평가하고, 교육의 질이 일정 수준 이상 유지될 수 있도록 관리하는 제도의 도입을 검토할 필요가 있다. 해외 진출을 추진하는 고등교육기관의 교육과정을 평가하고 질을 관리하여 해외 진출을 지원하는 방향으로 검토가 필요하다.