통일교육 방식은 <표 15>와 같이 시청각교육(40.6%), 체험학습(26.2%), 강의식교육(19.0%), 토론식 교육(12.4%) 순으로 나타났다. 시청각교육 자료만 훌륭하다면 사회통일교육이 효과적일 수 있음을 알려준다. 특히, 초･중･고등학생들에게 효과가 의문시되는 강의식 교육의 경우 사회통일교육에서 여성과 중장년층을 대상으로 수용율이 높으므로 정책적으로 적극 고려할 필요가 있겠다.<br>(단위: %)