○ 이 외에도 정보통신환경의 변화로 인해 모바일 교육과 PC 교육이 뚜렷하게 구분되기 어렵지만, 현재의 표준교육 내용은 현실적으로 통합성과 유연성이 떨어지는 경향이 있음
- 대부분의 집합교육시설이 데스크톱 PC와 교재 중심으로 조성되어 있어, 모바일, 스마트화된 정보기술 이용환경에 대응하기에 어려움이 많음
□ 이를 위해 사회경제활동 참여를 도울 수 있는 교육과정을 기술변화에 맞추어 다양하게 개발하여 확대시행할 필요가 있음
○ 영국과 같이 웹지도 활용, 클라우드 이용, 온라인 병원예약, 인터넷상거래 이용 등의 다양한 실생활 밀착형 교육과정을 마련하여야 함
○ 또한 예산의 부족으로 인한 한계는 기초교육을 이수하였거나 교육수준이 높은 대상을 중심으로 온라인 교육을 활용하여 해결할 수 있음
- 온라인 교육은 예산상 및 수강생의 지리적·시간적 제약을 극복할 수 있는 주요 방안이 될 수 있음