우리나라 역시, 스마트폰, 태블릿 PC 등 스마트기기 보급 증가로 학생들의 생활양식과 소통방식이 근본적으로 변화하고 있는 상황에서 지능정보화사회를 이끌어 갈건전한 윤리의식을 갖춘 창의적 인재 양성 및 교육 환경 조성의 필요성이 강조 되고 있다. 이를 위해 정부는 2017년 범부처 공동대응을 수립하여 그 대응 정책을 추진되고는 있지만, 청소년들이 처해 있는 사이버 폭력에 대한 실체적이고 상황별 발생원인 등에 대한 정확한 고찰이 부족하며, 정확한 상황 진단에 따른 정책이 이루어 져야 함에도 이에 대한 이해와 필요성에 대한 정부의 역할이 미약하다는 문제제기가 있다(방통위‧한국인터넷진흥원, 2015).
이러한 문제의식에서 출발하여 본 연구는 우리나라 청소년들이 처해 있는 디지털 위험 요소 중 가장 심각성이 강한 사이버 폭력 예방을 위한 이론적･제도적 고찰과, 그 발생 원인에 대한 실증 분석을 실시하고 그 결과를 바탕으로 지능정보사회에 대비할 수 있는 정부의 정책대안을 제시하고자 한다. 이를 위해 본 연구는 기존 국내외 선행연구들에서 공통적으로 제시되고 있는 여러 요인들을 바탕으로 통계적 분석을 실시하였다. 특히 그 발생구조(SEM)를 밝혀 봄으로써, 정책 수립에 필요한 다양한 접근 방법을 제시해 보고자 하였다. 나아가, 발생요인들의 상호관계성과 영향관계들을 종합적으로 고려할 수 있는 청소년 사이버 폭력 구조방식을 제시함으로서, 청소년위험관리정책에 있어 그 발생과정과 참여주체들에 대한 좀 더 정확하고 실효성 있는 정책제안을 이끌어 내고자 하였다.