□ 이에 경제교육지원법과는 별도로 금융교육의 전략 수립, 동 전략의 시행 등을 명시하는 법적 근거를 만들 필요가 있고 금융소비자보호법(안)의 개정으로 동 목적을 달성할 수 있음.
○ 경제교육관리위원회는 기획재정부 차관이 주재하고 관련 부처의 고위공무원단 소속 공무원(실장 또는 국장)이 참석하는 실무위원회의 성격을 가짐.
○ 금융교육협의회는 하위 워킹그룹들을 실무위원회로 두고 최종적인 부처간 조율 등 상위 레벨의 의사결정을 처리하여 금융교육을 국가차원의 사업으로 이끌어나가는 기구의 성격을 가짐.
□ 참고로 국제학업성취도평가(PISA)는 경제이해력(economic literacy)이 금융이해력(financial literacy)을 포함하는 것을 인정함과 동시에 명확히 구분하여 사용함.
○ PISA는 금융이해력을 개인금융이해력으로 정의하고 수요공급이론, 시장구조이론 등 보다 넓은 개념을 포함하는 경제이해력과 구분함.
○ 금융이해력은 개인이 자신 또는 가계의 금융대소사(financial affairs)를 이해, 관리, 계획하는 방식과 관련됨.
□ Burkeand Manz(2011)은 경제이해력을 기본적 수리력, 금융이해 력, 거시경제에 대한 지식을 포괄하는 것으로 정의하고 측정함.