나. 창업교육 현황
우리나라의 창업교육은 기업가정신 고양을 중심으로 이루어지고 있다. 최근 들어 ‘대학 창업교육 및 창업문화 활성화 방안’과 같은 새로운 창업지원정책들이 마련되면서 대학 내 창업 지원 조직의 설치·운영을 통해 대학의 창업교육을 강화하려는 노력이 진행되고 있다. 고등교육기관인 대학 중심으로 창업대학원 및 창업선도대학을 선정하여 창업활성화를 유도하고 있으나 일부 고등학교를 제외하고 대부분의 초등교육기관과 중등교육기관(중·고교)에서는 창업교육이 이루어지지 않고 있다. 인문계고등학교 기술가정 선택과목 내용에 일부 포함되거나 특성화고 상업계열 고등학교 일부 선택과목으로 정규교과 안에서 다루어지고 있을 뿐이다(김주미 외, 2013).
그럼에도 여전히 대학의 창업교육이 부족하고, 실무보다는 단순 이론교육 위주로 교육의 효과가 미흡한 편이다. 또한 창업교육이 전문대학, 대학, 대학원 등 각 수준에서 진행되고 있기는 하지만 그 내용을 보면 이공계열을 중심으로 이루어지고 있어서, 창의성을 개발하거나 인문학과 이공계열간 융·복합적 성격의 내용이 부족한 실정이다