둘째, 환경에 대한 관심, 환경보전의 중요도 등 환경의식 제고보다는 자기 효능감을 제고하는 것이 중요하다. 환경의식을 제고하는데 중점을 둔 과거 친환경 행동 프로그램이 친환경 행동 또는 실천을 유도하는 데 긍정적인 측면도 있었으나 일정한 한계가 있었다. 이에 자기 효능감 제고를 위한 프로그램 개발에 노력을 기울여야 할 것이다. 예를 들면, 앞서 심층 인터뷰를 통해 확인한 것처럼 환경 친화적 행동에 대한 정보 공유와 교육이 “체험”을 토대로 가족 구성원들 간 “가정” 내에서 이루어질 수 있도록 지원하는 프로그램을 생각해 볼 수 있다. 해당 프로그램은 각 가정이 위치한 커뮤니티의 주민지원센터 또는 초등학교에서 주말을 이용하여 신청 가정을 대상으로 놀이를 겸해 환경 개선에 대한 자기 효능감을 무상으로 교육하는 프로그램을 생각해 볼 수 있다. 프로그램을 이수한 가정은 그렇지 않은 가정보다 자기 효능감을 통한 환경 개선에 장기적으로 관심을 가질 가능성이 크다고 사료된다.