요컨대, 정규학교를 다니지 않아도 국가에서 요구하는 최소한의 교육과정을 포함한 정상적 교육과정을 이수하였다고 판단되는 경우에는 학력을 인정해야 한다. 그러나 이러한 주장이 ‘학교’를 다니지 않아도 교육과정만 이수하면 학력을 인정해야 한다는 것은 아니다. 아동이 학교를 다니는 것은 단지 지적인 성취만을 위해서 다니는 것이 아니라 사회성과 인성, 시민의식을 키우기 위해 다니는 것이기 때문이다. 따라서 학교와 같이 사회적 상호작용이 일어날 수 있도록 하는 여건을 갖춘 상태에서 일정한 교육과정을 이수했을 때 학력을 인정해야 한다는 것이다. 정규학교와 같은 형태는 아니라도 어떤 형태로든 아동들이 상호작용할 수 있는 기회를 제공함과 동시에 국가에서 정한 최소한의 교육과정을 포함한 교육과정을 이수하는 경우에 학력을 인정해야 한다.