2. 마을교육공동체의 개요
(1) 개념 및 근거 법규
마을교육공동체란 학생, 학부모, 교직원과 지역사회가 학생의 교육 활동 지원을 위해 협력및 연대하는 공동체를 일컫는다.
경기, 광주, 세종의 경우, 2015년에 마을교육공동체 조성·운영에 관한 조례를 제정하였으며, 서울의 경우 2016년 말에 마을교육공동체 운영 및 활성화를 위한 혁신교육지구 운영 관련 조례를 제정하였다.
지역별로 마을교육공동체를 정의하는 바가 약간씩 상이하다. 경기와 세종의 경우 학생의 교육활동 지원에 초점을 맞춘 반면, 광주의 경우 교육력 제고와 함께 지역 사회 발전에도 주안점을 두고 있다. 각 지역 조례의 마을교육공동체에 대한 정의를 살펴보면 다음과 같다.
「광주광역시 어린이·청소년 친화적 마을교육공동체 조성에 관한 조례」[시행 2015.5.15.]
[광주광역시조례 제4523호, 2015.5.15., 제정]
제2조(정의) 이 조례에서 사용하는 용어의 뜻은 다음과 같다.
1. 생략
2. "마을교육공동체"란 학교 교육력 제고와 지역 사회 발전을 위하여 지방자치단체, 학교, 시민단체, 주민 등이 협력·지원·연대하는 공동체를 말한다.
「경기마을교육공동체 활성화 지원에 관한 조례」[시행 2015.11.4.] [경기도조례 제5078호, 2015.11.4., 제정]
제2조(정의) 이 조례에서 사용하는 용어의 뜻은 다음 각 호와 같다.
1.~3. 생략
4. "마을교육공동체"란 마을 내 학생, 교직원, 학부모, 마을주민 등이 함께 학생의 교육 활동 지원을 위해 자발적으로 참여하는 공동체를 말한다.
5.~8. 생략
「세종마을교육공동체 활성화 지원에 관한 조례」[시행 2016.12.20.] [세종특별자치시조례 제976호, 2016.12.20., 제정]
제2조(정의) 이 조례에서 사용하는 용어의 뜻은 다음과 같다.
1.~2. 생략
3. "세종마을교육공동체"란 학교와 마을이 아이들을 함께 키우고 마을이 아이들의 배움터가 되도록 학교와 마을, 교육청과 지방자치단체 그리고 학부모와 시민사회가 협력하고 연대하는 교육생태계를 말한다.