□ 또한 현재 정보화교육은 수강생이 원할 경우 언제든 재수강이 가능하고 출석률 및 강사의 판단에 따라 교육이수가 결정되어, 수강생별로 학습력의 편차가 크게 나타남
○ 동일한 정보화교육 과정에 참여하는 학생들의 학습력 편차가 크므로 보조 인력의 수요가 발생함
○ 이 경우 교육기관 인근 학교의 관련 분야 전공학생, 연계기관 인솔교사, 기교육이수자 중 자원봉사자 등을 활용하고 있는 것으로 나타남
○ 특히 장애인 대상 집합 정보화교육의 경우, 수업 보조인력의 필요성이 큰 것으로 나타남