교육방식 1: 대규모(복수캠퍼스) 대학
규모가 아주 큰 대학의 경우 135명의 입학사정관이 있는 곳도 있으며, 대규모 대학의 입학사정관 교육은 대체로 다음과 같은 단계로 이루어짐
ㆍ 모든 입학 사정관들은 교육교재를 필독함
ㆍ 모든 사정관은 3시간 내에 대학입학을 결정하는 과정을 훈련 받음
ㆍ 무작위로 선정된 20개의 지원파일을 가지고 평가 실무를 연습함
ㆍ 12-15명이 조를 이루어 타인의 평가 점수를 검토하고 일치 정도를 판별. 이 교육에서는 세 가지 서로 다른 종류의 파일을 검토하여 모두 적합한 판정을 한 사정관은 입학사정관 자격을 인정받음. 다른 판정을 한 사정관들은 그 다음 파일들을 갖고 반복 평가 연습을 통해 자격인정을 받음
교육방식 2: 주립대학
정규직과 임시 채용된 입학사정관 수는 평균 70명선이며, 입학관리처의 장이 입학사정관 교육과 입학사정 과정을 감독함. 입학사정이 시작되기 직전에 입학사정관은 일주일 정도 아래와 같은 내용에 대하여 집중적인 교육을 받음
ㆍ 대학의 미션과 목표 소개
ㆍ 지난해 신입생의 특징 설명
ㆍ 시험성적의 전국, 주 단위의 경향과 관련된 인구배경자료의 특성 분석
ㆍ 대학이 소재한 지역에 대한 분석
ㆍ 학교프로파일 검토하는 방법 숙지
ㆍ 입학사정관이 직접 입학지원서 작성을 연습
ㆍ 샘플 성적표를 분석하고 사정 기준에 맞추어 고등학교 성적을 재산출
ㆍ 대입전형요소에 대한 심층 검토
ㆍ 학생이 작성한 논문의 평가요소 교육
ㆍ 각 점수대에 해당하는 샘플 지원파일 평가
ㆍ 평가 내용을 중심으로 분임토의
ㆍ 샘플 파일에 대한 개별 사례 연구
교육방식 3: 중·소규모의 사립대학
분석적 평가와 종합적 평가를 동시에 활용하는데 정규 직원인 고경력 입학사정관(10명)과 외부의 시간제 입학사정관(5명), 입시기간 중 임시 채용된 50여 명의 사정관이 대입 지원자 파일을 검토함. 많은 경험을 가진 내부 입학사정관도 규정상 임시 채용된 사정관들과 함께 매년 직원 연수를 통해 입학사정과 관련된 교육을 받음.
입학기간에는 평균 70명 정도의 입학사정관이 있으며, 입학관리처장이 사정관 교육과 입학 사정 과정을 감독함. 또한 입학사정이 시작되기 직전에 입학사정관은 일주일 정도 아래와 같은 내용에 대하여 집중적인 교육을 받음
ㆍ 지난 5년간 신입생의 특성 파악
ㆍ 각 영역에 대한 분석 기준 파악과 함께 전체적인 분석 기준 확인
ㆍ 작년 지원자를 대표하는 샘플 지원 파일 분석