5) 임용제도
임용시험은 국·공립 교원양성기관 출신자의 우선임용 특혜를 폐지함으로써 사립대학 출신자에 대한 기회 불균형의 문제와 수급상의 불균형에서 오는 불만과 갈등을 어느 정도 해소하였고, 경쟁시험을 통해 교원양성교육에서의 면학 분위기를 일신하는 효과를 가져왔다는 긍정적인 평가를 받기도 한다(윤정일 외, 1999).
그러나 충분한 준비과정 없이 실시된 임용시험은 교사자질 평가의 모호성과 실시절차 및 시기에 관한 문제점이 제기되고 있으며, 임용시험 합격을 위한 경쟁을 과열시키는 등 부정적 파급 효과가 나타나고 있다.