본 연구는 유치원 교사의 직무환경 개선을 논의하기 위해 교사복지, 물리적 근무 환경, 교직수행 관련 환경 등의 세 영역으로 나누어 각각의 하위 영역들을 설정하고, 이와 직업만족 간의 관계를 파악하였다. 직무환경의 세 영역은 교사의 직업만족을 높이는 데 모두 밀접한 관련이 있고, 이들을 개선해야 함을 본 연구를 통해 다시금 확인하였다. 본 연구를 토대로 후속연구로는 유치원의 조직문화와 의사소통 간의 관계를 다룰 수 있는 현직교사교육 프로그램 구성 및 적용 등과 관련된 연구와 직업만족에 영향을 주는 요인들을 보다 세밀하게 탐색하기 위해 교사들의 목소리를 직접듣는 질적 접근의 연구가 필요하다.