4) 개선 방향과 정책 과제
□ 국가적인 금융교육 전략의 수립
○ 금융교육이 금융감독원을 비롯한 금융감독 당국으로 이루어지는 것은 한계가 있으며, 국가적인 차원에서 금융교육의 방향을 결정하는 기구 설립과 함께 동 기구를 통한 국가적 차원의 금융교육 전략 방향이 우선적으로 강구되어야 함.
□ 금융역량에 대한 지속적인 조사
○ 금융교육 전략의 수립을 위해서는 현재 국민들의 금융역량에 대한 조사가 우선되어야 하며, 이러한 금융역량에 대한 조사는 지속적으로, 일관적으로 시행됨으로써 그 결과가 금융소비자 보호 정책 및 금융교육에 반영될 수 있어야 함.
○ 금융역량에 대한 조사는 연령별, 계층별로 구분하여 이루어짐으로써 해당 계층에 적합한 금융교육을 실시할 수 있는 기초가 되어야 함.
□ 금융교육 체계의 재정립
○ 금융기업의 교육은 사적인 이해관계에서 벗어나기 어렵기 때문에, 기본적으로 금융교육은 공적 조직 및 시민 단체에 의하여 이루어지는 것이 바람직함.
○ 다만 공적 조직의 금융교육이 중복되지 않도록 일관적인 체계와 교육 분담을 수립하여 예산이 비효율적으로 낭비되지 않도록 해야 함. 따라서 금융교육과 관련한 협의체를 구성하는 것이 필요함.
□ 학교 교육의 체계화
○ 학교 교육에 정규적인 교과과정에 포함하는 것을 고려할 필요가 있으며, 그것이 아니더라도 별도의 교육과정을 의무화하는 것이 필요함.
○ 금융교육은 학생들의 수준에 맞추어 실시할 수 있어야 하며, 이를 위해서는 금융교육 프로그램의 개발이 필요함.