요 약
최근 ‘행복한 교육’을 위한 교육개혁 방안을 논의하는 과정에서 핀란드 교육제도에 대한 국민적 관심이 지속적으로 증가하고 있다. 핀란드는 한국과 함께 초ㆍ중등교육 단계의 학생학업성취도가 OECD 국가 가운데 최상위 수준이다. 그리고 한국과 달리 교육제도 및 대학교육경쟁력도 최상위권이다. 그러나 핀란드의 교육제도에 대한 이와 같은 관심에 비해 그에 관한 체계적이고 종합적인 연구는 아직 미흡한 형편이다.
이 글의 목적은 「핀란드 헌법」과 교육 관련 법령의 체계 및 내용을 분석하고, 그것을 바탕으로 핀란드 교육제도의 현황 및 특징을 살펴보며, 이것이 한국의 초ㆍ중등교육에 주는 시사점을 제시하는 데에 있다.