(3) 제도의 유지와 전문성의 지속 관련
학교전담경찰관 제도를 유지하는 것이 타당한지에 대하여 장기적인 관점에서 논의할 필요가 있다. 학교에서 발생한 학교폭력을 교사와 전문 상담교사의 상담과 교육을 통하여 학교와 관련기관에서 해결하지 못하고 경찰의 개입으로 사건을 해결하는 방식은 부적절하다는 의견이 있다. 따라서, 학교전담경찰관 제도의 성과를 면밀히 분석하고, 학생, 학부모, 교직원 등 교육관계자와 학교전담경찰관의 의견을 수렴하여 학교전담경찰관 제도의 지속 여부를 결정할 필요가 있다.
학교전담경찰관 제도가 유지되는 동안에는 학교폭력 업무에 대한 전문성을 인정받아서 선발된 인력이 근무하면서 축적한 지식과 경험이 단절되지 않고 조직에서 활용될 수 있는 방안의 도입을 모색할 필요가 있다.
6. 맺으며
학교전담경찰관 제도를 학교폭력의 예방과 근절에 있어서 긍정적으로 평가하는 의견이 있지만, 학교전담경찰관 제도를 폐지해야 한다는 논의도 있다. 단기적으로는 학교전담경찰관 제도의 문제를 개선하여 제도의 실효성을 높이고, 제도의 폐지에 대한 논의는 학교폭력을 근절하기 위한 방안을 모색하는 기제로 삼는 것이 바람직할 것이다.