3. 기본방향 및 추진계획
(1) 기본방향
‘2014년 대통령 업무보고’에 제시된 교육과정 개정의 기본방향은 다음과 같다. 첫째, 모든 학생이 인문ㆍ사회ㆍ과학에 관한 기초소양을 갖추도록 한다. 둘째, 핵심 성취기준을 중심으로 교과별 학습량을 적정화하고, 학생 참여형 수업 등이 가능한 여건을 조성한다. 셋째, 꿈과 끼를 키워줄 수 있는 선택과목 또는 진로과정 개설을 검토한다.
(2) 추진계획
교육부가 제시한 향후 교육과정 및 교과서 개발 추진일정은 다음의 [표 1]과 같다.
2014년 7월에 정책연구 결과를 토대로 교육과정 총론의 핵심사항을 결정하고, 2015년 9월에 정책연구 결과를 토대로 총론 및 교과별 교육과정을 고시하겠다는 계획이다.
교과서는 교육과정 개정 고시 이후 12개월 동안 개발을 완료하고, 2017년 3월부터 학교급(초ㆍ중ㆍ고교) 및 학년, 과목별로 순차 적용하겠다는 계획이다. 그리고 교육과정과 연계하여 수업방법, 교원 양성 및 연수, 교내ㆍ외 평가(학교생활기록부, 수학능력시험), 교육시설 등 교육정책 전반을 종합적으로 개선하겠다고 밝혔다.