셋째, 중앙정부와 지방정부의 각 행위주체 간에 사회통일교육을 위한 유기적인 협업행정을 활성화해야 한다. 특히 중앙정부는 지방정부의 자율적 노력을 독려하고 지원하기 위해 국고보조사업(자치단체보조) 등이나 세제 또는 각종 평가에 따른 보상과 인센티브 제공 등의 방식으로 지방정부의 사회통일교육에 대한 관심과 참여를 독려하는 방안을 검토할 필요가 있다. 이와 함께 지역통일교육센터의 위상을 강화하는데 힘쓰고 이들과 지방정부 각 행위주체들 사이에 쌍무적 업무협약(MOU)이 체결되어 원활한 업무협조가 이루어지도록 유인하고 관련 거버넌스 시스템이 활성화될 수 있도록 하는 데 적극적인 관심을 기울일 필요가 있다.