(2) 공정성과 참여확대 동시 추구
학부모와 교사 등 단위학교 구성원의 참여를 실질적으로 확대시킬 수 있는 방안을 모색할 필요가 있다. 학교 심사위원회가 적임자가 아니라고 판단할 경우는 2단계의 심사대상자로 추천하지 않는 것도 방안이 될 수 있다. 공정성을 강화하기 위한다는 구실로 단위학교의 참여를 크게 제한하는 방식은 설득력이 그리 높지 않다.
교과부가 단위학교의 참여를 대폭 확대시키겠다고 발표한 후 실제로는 제한하는 조치를 취한다면 학내구성원들의 참여에 대한 관심과 의욕을 약화시킬 수도 있기 때문이다. 공정성을 기하면서도 단위학교의 참여를 확대할 수 있는 방향으로 공모절차를 개선해야 할 것이다.