로스쿨 수업 과정에도 장애인에 대한 이해교육 과정을 개설하고, 교육을 수강한 학생들이 장애인을 직접 만날 수 있는 소통의 장을 마련한다면 장애인에 대한 이해가 더 깊어질 것이라 생각한다. 발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률 제13조(발달장애인에 대한 전담조사제)는 발달장애인 담당 검사와 경찰을 지정하여 특별한 일이 없는 한 이들이 발달장애인을 조사･심문하도록 규정하고 있다. 그러나 현실은 발달장애인 전담경찰관이 주로 여성청소년계에 근무하는 경찰관이며 잦은 부서이동 으로 발달장애인이 막상 조사를 받게 될 때 교육을 받지 못한 경찰관이 배정되기도 하고, 발달장애인이 관련된 사건이 모두 여성청소년계로 배정되는 것은 아니기 때문에 현장에서 어려움을 겪는 일들이 종종 발생한다.
따라서 법률이 실효성을 발휘하려면 현장에서 상시적으로 운영되는 교육시스템 마련이 필요하다. 그리고 발달장애인 뿐만 아니라 정신장애인을 비롯한 다른 장애를 가진 사람들이 사법절차 과정에서 차별이나 불이익을 받지 않도록 장애관련 법률제･개정을 통해 수사기관과 법조인들의 교육에 관한 규정을 마련하여야 한다.