이와 같은 직무환경의 편차에도 불구하고 유치원 교사의 직업만족도는 상대적으로 낮지 않을 수 있는데, 이는 유치원 교사란 직업이 Zapf(2002)가 언급한 봉사적 전문직의 특성을 지니고 있기 때문이다. 자신을 희생하더라도 타인이 이롭게 될 때, 자신이 수행한 직업에 만족감을 가지는 것을 말하는데, 유치원 교사들은 스스로가 희생하고 어떤 노력을 감수하더라도 행복한 유아들로 인해 성취감을 느낀다는 것이다. 이런 특성을 감안하더라도 전문직으로서 유치원 교사들이 자긍심을 갖기 위해서는 위의 표에서 보는 바와 같은 편차는 없어져야 하므로 지속적인 확인을 위한 연구가 필요하다.