Ⅰ. 서론
이 연구는 문화부와 한국문화예술진흥원이 지원하고 있는 예술꽃 씨앗학교 지원사 업을 대상으로 평가지표의 개발과 개발된 평가지표의 상대적 중요도(가중치) 배분을 과학적이고 합리적으로 수행하기 위하여 AHP 분석 기법을 사용하여 이를 검증하기 위해 시작되었다. 이 사례를 선정하게 된 것은 동 사업이 객관적이고 심층적인 성과 평가체계를 구축하여 진행하기 위하여 최근 관련 논의를 다양하게 시도하고 있다는 점에서 그리고 일정 기간 사업이 진행되면서 이론적으로 도출된 모형에 대해 현실에서 검증이 가능하다는 점이 강점으로 판단되었기 때문이다. 2008년부터 2015년 현재까지 약 73개 학교가 참여한 예술꽃 씨앗학교 지원사업에 대한 합리적 성과평가 체계 구축을 통한 질적 개선 유도에 대한 정책적 수요가 지속되고 있다. 이 사업을 통해 많은 성과가 나타나고 있고 이에 대해서는 대통령 주례연설(2010.8.23.), 2010 대한민국 좋은 학교 박람회 VIP 리셉션장 단독공연(2010.10.8. KBS TV 중계) 등 다양한 언론매체를 통해 확인되었다.