(2) 교육의 질 보장 및 유지 방안
선진국들의 해외진출 사례에서도 알 수 있듯이, 교육의 질 관리를 위한 노력은 고등교육기관의 해외진출에 있어서 가장 주안점을 두어야 할 사안이다. UNESCO와 OECD도 국경을 초월한 고등교육에 관한 질 관리 가이드 라인을 마련하였다. 여기서는 이해관계자를 정부, 고 등교육기관, 학생, 질 보증 및 인증 단체, 교육인 증기관, 전문가 협회 등 6개 그룹으로 분리하여 각 구성원의 역할을 제시하고 있다. 특히 우리나라의 경우, 이제 막 해외진출을 시작하는 단계이므로 만약 교육프로그램의 질이 문제가 된다면 이는 관련된 개별대학의 문제만이 아니라 국가이미지에도 부정적인 영향을 끼치게 될 것이다. 따라서 향후 교육프로그램의 질 보장 및 관리, 유지를 위한 전담 체계 및 기구의 신설도 고려 해 보아야 할 것이며 여기에 대학자율협의체와 국가가 어떻게 역할분담을 할 것인지에 대한 문제도 논의 할 필요가 있다.