다. 코로나19 이후 교육환경 변화를 고려한 해외 진출
코로나19 인하여 학생을 대상으로 실시하는 강의와 교육이 강의실과 실험실 및 각종 교육 관련 시설에서 실시하는 대면수업에서 원격수업으로 교육의 방식이 활성화되었다. 포스트 코로나19 이후 고등교육기관에서 실시하는 교육의 패러다임이 바뀔 것으로 예상되며, 국내대학은 이러한 상황을 고려하여 해외 진출을 검토할 필요가 있다.
온라인을 통한 원격수업은 해외에 교육 관련 시설을 구축하지 않더라도 교육과정을 운영할 수 있다. 특히 우리나라 문화 콘텐츠가 세계적으로 인정받는 상황에서 국내대학이 해외에서 교육과정을 개설하면 외국 학생들의 관심이 많을 것으로 예상된다. 국내대학은 이러한 기회와 코로나19로 인한 교육환경 변화를 해외 진출을 위한 기회로 활용할 필요가 있다. 또한, 국내대학이 경쟁력있는 분야와 주제에 대한 교육과정을 개발하여 온라인 원격수업 형태로 우선 진출하는 방향으로 해외 진출을 모색할 필요가 있다. 다만, 미국과 영국 등 해외 주요국 대학이 질 높은 온라인 강의를 제공하고 있다는 점을 고려하여, 국내대학은 강점이 있는 학문 분야를 중심으로 질 높은 교육과정을 제공하기 위한 철저한 준비와 면밀한 계획을 수립하여 해외 진출을 추진하는 것이 바람직하다.