OECD에서 발간한 「A Framework to Guide an Education Response to the COVID-19 Pandemic of 2020」, 「TALIS Results 2018」 보고서를 활용하여 코로나19 대응을 위한 세계 각국의 교원에 대한 원격수업 지원과 관련한 주요 통계를 정리하고 시사점을 도출하였음
코로나19 대응을 위한 세계 각국의 등교 중단 조치로 인해 교실 수업이 중단된 유·초·중·고교 학생이 대부분 또는 전체(70% 이상)인 국가는 한국을 포함하여 193개국이었음(2020.4.1. 기준). 이와 같은 상황에서 교육의 연속성을 보장하기 위해 교실의 대면수업이 원격수업으로 전환되었고, 효과적인 원격수업을 위한 교원 준비도의 중요성이 부각됨