○ 즉 정보취약계층의 정보접근권 보장을 위한 정보통신보조기기 보급사업, 정보접근성 제고사업 등은 성과를 낸 것이라 평가할 수 있음
○ 반면 디지털역량수준과 활용수준에 있어서는 여전히 큰 격차를 보이고 있어, 관련 정책 목표 및 실행에 대한 점검과 더불어 정책적 전환이 필요한 시점이라 할 수 있음
□ 정보취약계층의 디지털 역량 및 활용수준을 향상시키기 위해서는 무엇보다도 기술발전에 부응하는 정보화교육 과정의 신속한 개편 및 체계적인 교육이 필요함