즉 학자금 지원 정책에서 강조하고 있는 공공정책적 가치인 보편성, 균등성과 정책학에서 강조하는 인간의 존엄성 구현을 위한 타인의 가치에 대한 존중과 인정이 가장 부합하는 영역중 하나가 바로 학자금 지원 정책이라고 볼 수 있다. John Rawls(1999)가 인간사회의 가치판단기준이 “진리”인 반면 제도의 가치판단기준은 “정의”가 되어야 한다고 강조한바와 같이 현대사회에서는 사회･경제적 계층의 이동 통로 및 수단으로의 고등교육 기능이 중요시되고 있다. 따라서 정책학의 이상과 가치 측면에서의 학자금 지원 정책에 대한 진단과 분석이 필요한 상황임을 본 연구에서는 강조하고 싶다.