(2) 직업윤리 회복과 자율규제의 마련
엄밀히 말하면 예술계 입시부정은 입시 전형의 구조적 모순과 같은 제도의 문제이기도 하지만, 동시에 예술계 교수들의 직업윤리와 연관된 ‘양식’의 문제이기도 하다.
한예종은 입시생들을 평가하는 교원들을 대상으로 윤리강령인 ‘교원 실천지침’을 마련하여 준수해야 할 의무와 본분을 공지하고, 수험생들에게는 불법 개인레슨을 받지 않았음을 확인하는 ‘지원자 서약서’를 작성하도록 한다는 방안을 내놓았다.
그러나, 입시비리라는 것이 법과 윤리의 사이에 흐르는 불확실한 실체임을 감안한다면, 어떤 법규와 제도도 도덕적 불감 앞에서는 무용지물이다. 예술대 입시가 선발하는 교수들의 경륜과 입장에 따라 소신껏 판단하는 행위라는 자율권을 주장하기에 앞서, 추락된 신뢰의 회복을 위한 예술계 교원들의 자정 노력이 요구된다.