(3)목표
□ 첫째, 금융이해력 중요성 인식 제고 및 금융교육 프로그램에 대한 접근성 제고
○ 전체 금융소비자 중 금융교육의 존재에 대해 알고 있는 비중이 높지 못하므로 인식을 제고시키기 위한 노력이 필요함. KIF(2015) 서베이에 의하면, 다수의 소비자가 금융교육의 존재를 몰랐고, 알았다면 참여했을 것이라고 답변함.
○ 한편 금융교육의 존재를 사전에 알았지만 접근성이 불편하여 포기했다는 비중도 상당 수 됨.
□ 둘째, 생애 단계별 합리적 금융의사결정에 필요한 금융지식 및 수단의 생산 및 정의
○ 금융복지는 각자의 생애단계별 금융의사결정을 미리 그리고 합리적으로 결정하는 것에 의해 결정되므로, 이를 뒷받침하기 위한 금융교육이 이루어져야 함.