(3) 취약시설 개선의 우선순위 및 화재안전 교육
2025년까지 취약시설의 순차적 개선 시 우선순위를 선정하는 기준과 절차를 준비할 필요가 있다. 우선순위 선정 시 지역 및 학교 현장의 요구를 수렴하여야 하고, 교육시설 화재의 발생원인 중 54.9%인 전기･기계시설에 대해서도 사고 예방 방안을 논의할 필요가 있다.
또한 교육시설 화재의 발생원인 중 27.1%가 불장난 또는 담뱃불이라는 점을 고려하여 학교관계자 및 학생 등을 대상으로 이론과 체험을 병행한 연수･교육의 실시를 검토할 필요가 있다. 구성원의 인식과 태도 변화를 유도하기 위하여 「교육시설법」에 따른 “교육시설 안전인증 또는 안전성평가”에 ‘구성원의 교육시설 안전에 대한 인식 및 참여 제고’ 영역을 포함시키는 방안도 고려할 수 있다.