2. 평가의 목적 및 실시현황
국가 수준 학업성취도평가는 학교 교육의 성과를 파악하고 교육관련 자료들을 수집ㆍ분석하여 그 정보를 제공하기 위하여 1998년에 기본계획을 수립하면서부터 시작되었다. 현재 실시하고 있는 국가 수준 학업성취도평가의 목적은 학생 개개인의 학업성취 수준을 파악하고, 기초학력 미달 학생의 학습결손을 보충하며, 교수-학습 방법의 개선을 통하여 학력을 향상시키고, 교육과정 개선 및 행ㆍ재정적인 지원의 기초자료로 활용하는 데에 있다.
국가 수준 학업성취도평가는 2002년부터 2007년까지 초6, 중3, 고1을 대상으로 국어, 사회, 수학, 과학, 영어과목을 표집평가하는 방식으로 이루어졌다. 그러나 지역별ㆍ학교별로 정확한 학력실태를 파악할 수가 없어, 단위학교 지원대책 수립에 한계가 있다는 지적에 따라 2008년부터 전수평가 방식으로 전환하였다. 평가 응시인원은 2008년에 197만 명, 2009년에 193만 명이었다.