3. 국제바칼로레아 고등학교과정(IB DP)과 대학입학제도 연계 관련
□ 우리나라는 세계에서 대학 진학비율이 가장 높고 대학 진학 경쟁률이 치열한 실정에서 고등학교의 IB DP과정 도입이 대학입학제도에 미치는 영향에 대하여 면밀한 검토와 연구가 필요함
◦ 고등학교 교육과정에 IB DP를 도입하여 공교육의 혁신을 모색할 수 있는 기회로 삼을 수 있지만, IB DP가 명문대학의 입학을 위한 통로로 활용될 수도 있다는 의견이 있음
- IB DP가 탐구 중심의 학습으로 소논문 작성과 논술형 평가의 실시로 엘리트주의 교육이라는 의견이 있으며, IB DP는 영재를 대상으로 개발된 교육과정이 아니지만 우수한 학생들을 교육하기 위한 성격을 가지고 있다는 지적도 있음
- IB DP과정을 이수한 학생들이 명문대학에 진학하는 비율이 상대적으로 높다고 하면 공교육의 혁신을 위하여 IB DP를 도입한 목적과 부합하지 않게 될 수 있으며, IB DP를 운영하는 학교가 특수목적고 또는 자사고를 대체하는 다른 형태의 학교로 양산될 수도 있다는 우려가 있음
◦ 사회적으로 공정한 대학입학전형의 실시가 중요한 상황에서 IB DP과정을 이수한 학생과 이수하지 않은 학생을 대학입학전형에서 어떻게 공정하게 평가할 것인지 논의가 필요함
◦ 고등학교에 IB DP과정의 도입은 대학입학전형에도 많은 영향을 미칠 수 있으므로 대학들의 의견을 수렴하여 검토할 필요가 있음