나. 비정규 부문의 특성
비정규 부문의 금융역량 강화 프로그램을 교육, 정보, 상담 등의 접근수단에 따라 금융생활 영역별(금융시장환경과 재무관리의사결정, 수입과 지출의 관리, 자산관리, 신용과 부채관리, 위험관리와 보험, 은퇴설계), 금융역량의 구성요소별(지식, 태도, 실천)로 분석하였다.
1) 금융생활 영역별 특성
금융협회 및 단체는 사업 특성에 따라 교육의 중점 내용이 다르게 나타났다. 전국투자자교육협의회의 경우는 자산관리, 신용회복위원회나 여신협회는 신용관리와 부채관리, YWCA는 수입과 지출관리 영역이 다른 영역에 비하여 중점적으로 다루어지고 있다. 금융감독원의 교육내용은 대상별로 모든 영역을 거의 포함하고 있어 금융교육 내용상의 체계화가 잘 되어 있고 청소년금융교육협의회와 국민은행의 어린이 대상 금융교육도 교육내용이 편중되지 않도록 체계화가 비교적 잘 되어 있다.
2) 금융역량 구성요소(지식, 태도, 실천)별 특성
금융역량 구성요소별로 프로그램을 분석한 결과 금융지식의 내용이 가장 많고 금융태도에 관한 내용은 전무한 상태임을 알 수 있다. 금융지식이 높다고 해서 바람직한 금융태도를 형성하고 금융행동을 실천하는 것은 아니므로 금융태도와 실천에 대한 교육 프로그램의 체계화가 필요하다.