(3) 장애인의 미디어능력 함양
방송기술의 발전과 방송환경의 변화로 특히 방송소외계층의 미디어를 이해하는 능력을 함양하는 디지털 미디어리터러시 교육의 중요성이 높아지고 있다. 유럽의 경우 미디어리터러시는 미디어를 이해하고 비판하는 능력과 참여하고 소통하는 능력 외에 미디어에 대한 보편적인 접근 확대의 문제로 인식하고 있다.
따라서 미디어를 이해ㆍ비평ㆍ생산ㆍ평가하는 것을 포함한 능동적인 디지털 미디어리터러시 교육을 통해 장애인들의 올바른 미디어 이용이 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다. 또한 방송프로그램의 제작에 장애인이 직접 참여할 수 있는 기회를 확대하여, 경험을 바탕으로 한 콘텐츠를 생산하게 하는 등 궁극적인 방송소외계층의 접근성과 복지가 실현되어야 할 것이다.