넷째, 통합교육연수 발전을 위한 교사의견을 바탕으로 연수방법, 시간, 형태, 내용, 기관, 주기를 논의하고자 한다. 먼저, 통합교육 연수방법은 발표식 참여형, 토론식 연수와 30시간 연수시간이 가장 적절하다. 연수시간 요구에 따르면 60시간 이상일 경우 출석, 평가라는 부담감 때문에 꺼리고 있으며 이론중심강의 위주 편성으로 실제성이 떨어져 중도포기율이 높으므로, 30시간미만 연수시간이 적절한 것으로 나타났다. 이는 류영지, 노진아(2016)의 결과와도 일치했다. 연수형태는 원격연수보다는 집합연수를, 집합연수보다는 컨설팅이나 맞춤형연수를 선호했다.