Ⅱ. 우리나라의 입학사정관제 도입 배경과 현황
1. 대입전형제도의 개선 필요성
가. 대입전형제도의 기준과 변화과정
□ 대학입학전형제도를 시행하기 위한 선발기준은 다음과 같이 두 가지로 나눌수 있음
○ 첫째, 고교까지의 학업 성취도
- 이 기준은 대학입학 전까지 학교교육을 충실히 이수함으로써 대학교육을 받기 위하여 적절한 학업준비가 되었는가에 대한 측정결과를 말함
- 고교 재학 중의 성취정도 평가결과(내신, 학생생활기록부 등)와 국가가 시행하는 표준화검사의 결과(수능시험)를 통해 측정함
- 이 기준은 대학이 직접 측정한 평가결과는 아니며, 대학 입학 시점을 기준으로 볼 때 과거 시점의 평가결과를 주로 상대지표로 나타낸 것임
- 따라서 이 기준의 선택과 활용 정도는 측정 자료의 신뢰성과 대학의 자율선발능력 간의 관계에 따를 것임