네 번째, 국가인성교육진흥위원회의 설치와 관련하여 먼저, 제정안의 국가인성교육진흥위원회의 심의에 관한 법적 성격을 보다 명확히 할 필요가 있다. 그리고 제정안의 위원회가 행사할 수 있는 권한인 ‘심의’가 심사하고 토의하는 의미를 가지는 단순 자문기구인지 아니면 심사하고 의결하는 의결기구인지를 보다 명확히 해야 한다. 한편, 제정안 제10조제3항은 교육부장관이 국가인성교육진흥위원회의 위원장으로 하고 있지만, 위원회 운영의 중립성, 객관성, 독립성을 담보하기 위해서는 위원장은 공무원이 아닌 위원이 되도록 할 필요가 있다. 또한, 위원회는 인성교육에 관한 외부 전문가가 위원회의 과반수를 차지하고, 관계 중앙행정기관의 공무원(차관)으로 구성되는 인원은 위원회의 과반수가 되지 않도록 하여 정부소속 위원회가 아닌 민간위원회적인 성격을 가지도록 해야 한다. 다음으로 국가인성교육진흥위원회를 교육부장관 소속으로 두고 있지만, 여러 부처를 총괄·조정하는 국무총리소속하에 두는 것을 검토해 볼 필요가 있다.