우선, 본 연구는 종속변수인 사이버 폭력을 정의하고 측정하기 위해 앞선 선행연구들을 많이 참고하였다. 사이버 폭력을 조사하는 기관마다 사이버 폭력에 포함하는 항목은 서로 다름을 알 수 있었다. 본 조사에서는 방송통신위원회･한국인터넷진흥원(2015, 2016)의 6가지 분류를 기초로 하면서 형사정책연구원 조사에 포함하고 있는 ‘갈취’를 포함하여 총 7개 항목을 포함하여 설계하였다.
이를 통해 유형 별 피해 또는 가해 경험 빈도(거의 매일, 일주일에 한두 번, 한 달에 한두 번, 지난 6개월간 한두 번, 경험 없음)를 측정하고 산술평균화 함으로써 사이버 폭력을 종속 변수 처리하여 분석을 실시하였다. 조사에서는 학교 사이버 폭력과 일반 사이버 폭력을 구분하여 조사 측정 하여 분석을 실시하였다.