다. 다문화학생 교육지원 정책
□ 다문화학생에 대한 교육지원 정책은 유치원 단계에서부터 다문화 학생의 특성을 고려한 맞춤형 교육 실시, 문화다양성을 수용하는 다문화 이해교육 확대, 부처내 협업 및 지역내 연계를 강화하는 다문화 교육지원체계 구축으로 구분할 수 있음
○ 맞춤형 교육으로는 다문화 유치원, 공교육 진입 및 적응 지원, 대학생 멘토링, 한국어 맞춤형 교육 및 진로교육 실시 등이 있음
- 다문화 유치원은 누리과정 안에서 일반 아동과 통합하여 언어 및 다문화 이해교육을 실시하되 다문화가정 아동의 특성을 고려하여 개별적인 추가 지도가 가능한 정책임
- 공교육 진입 및 적응을 지원하기 위하여 중도입국·외국인학생을 위한 학력심의위원회와 예비학교를 운영하고 있음
◆ 예비학교는 특별학급을 설치하여 한국어·한국문화를 집중 교육하고 예체능 등 통합교육 가능 교과는 일반학급에서 교육을 실시하는 제도임
◆ 또한, 학력증빙이 곤란한 다문화학생의 편·입학 절차를 지원하기 위해 학력심의위원회를 운영함
- 다문화학생 대학생 멘토링 사업은 대학생이 다문화학생이 재학하는 학교를 방문하여 교과목·놀이, 학습지도, 진로·고민 상담 등 멘토링을 실시하고 참가 대학생에게는 근로장학금을 지원하는 제도임
- 한국어(KSL) 교육과정 고시, 준한국어 교재 및 한국어 성취수준 측정도구 등 자료 개발·보급으로 한국어 맞춤형 교육을 실시하여 다문화학생의 한국어 습득 및 학교생활 적응을 지원함
- 언어, 수학, 과학에 뛰어난 다문화학생의 재능을 개발하고, 재능과 적성에 맞는 진로·진학 지도를 위하여 4대 분야(수학·과학, 글로벌리더십, 언어, 예체능)로 구분된 글로벌 브릿지 사업단을 운영함
◆ 글로벌 브릿지 사업은 다문화학생의 능력을 개발하고 글로벌 인재로 육성하기 위해 4개 분야에 대한 특별 교육 프로그램을 제공하는 사업 임