2. 전문상담교사 업무 범위의 설정과 전문성 제고
□ 법률에 명시된 전문상담교사의 임무는 학교폭력 가해학생, 학업중단 숙려제 관련 학생, 정서행동특성검사 고위험군 학생들을 대상으로 실시하는 상담이 있으나, 전문상담교사의 직무에 대한 연구는 전문상담교사의 직무를 다음과 같이 제시함
○ 전문상담교사는 상담, 교육, 연계, 행정, 역량개발 등의 5가지 직무영역이 있으며, 그에 해당하는 세부 업무를 제시함
○ 전문상담교사 관련 연구에서 학교의 구성원들은 전문상담교사의 직무 중에서 가장 중요한 직무는 ‘상담’이라고 평가하였고, 학교의 관리자와 교사들은 전문상담교사가 수행하는 행정과 관리와 관련된 업무는 전문상담교사가 담당하는 직무에서 중요도가 낮은 것으로 평가함
○ 하지만, 현장에서 업무를 수행하는 전문상담교사는 행정과 관리 업무가 수행빈도가 가장 많고, 학교의 관리자와 교사들이 전문상담교사 직무의 중요도에서 낮게 평가한 행정과 관리업무를 중요하게 평가함
○ 전문상담교사에게 가장 중요한 업무가 상담임에도 불구하고, 전문상담교사는 행정과 관리의 업무에 투입하는 시간이 많아서 상담 업무에 집중하기가 어려운 실정임