또한 “통일을 위한 과제” 내용에서도 이전에는 없던 ‘안보’ 항목이 신설 강조되면서 “현 단계에서는 남북한이 군사적으로 대치하고 있는 현실을 감안하여 스스로 국가안보를 확고히 지켜나갈 수 있는 튼튼한 안보의식과 역량을 갖추어야 한다. 나아가 통일을 향한 우리의 노력도 한반도 평화 정착과 국가 안보의 토대 위에서 전개되어야 함을 인식해야 한다.”는 결론을 제시한다(통일교육원, 2014: 60-61). 반면 ‘남북교류협력’은 대분류 항목에서 언급되지 않게 되었을 뿐 아니라, “교류협력은 남북한 주민 모두에게 도움이 되고 동질성을 회복할 수 있도록 추진되어야 한다”라 함으로써 ‘상호주의’를 암시하고(통일교육원, 2014: 61-62), “남북교류협력은 분단 이후 존속하는 남북한간의 상호불신을 해소하고 민족의 동질성을 회복해 나가는 데중요한 견인차 역할을 수행하여 왔다”(통일교육원, 2007: 63)는 이전의 적극적인 입장에 비하면 다분히 소극적인 입장으로 바뀌었다.