결국 교육감 선출 제도에 대한 논의는 교육과학기술부가 교육자치를 제대로 지원하고 있으며 그럴만한 능력이 있는 중앙 부처인가부터 시작하여, 교과부와 교육청의 권한 및 자원 배분의 합리성에 대한 검토로 이어져야 한다. 그리고 교육정책의 결정과 자원배분에 관한 국가 수준의 교육행ㆍ재정 제도와 법률에 대한 총체적인 재검토가 이루어져야 할 것이다. 그러므로 긴 안목에서 충분한 시간을 가지고 재검토를 해야 한다.
영국은 근대적 학교교육제도의 발상지이며 대학제도를 성숙시킨 국가이다. 그런 점에서 우리나라와 비교하여 역사적 경험에서나 정치체제에서 많은 차이가 있지만, 영국이 운영하고 있는 교육자치 제도는 우리에게 적지 않은 시사점을 제공할 수 있다.
이 글에서는 영국이 운영하고 있는 교육자치의 정책과 권한의 배분 구조, 그리고 의회의 역할에 대하여 소개하고자 한다.