③ 디지털콘텐츠 크리에이티브 센터 설립을 통한 창조적 인력 육성
◦ 창조적 인력은 특정 프로그램에 의해 단기간에 양성될 수 없으며, 정부의 교육정책과 사회적 인식·수준이 향상되어야 육성될 수 있는 성격을 갖고 있음
◦ 선진국의 사례에서도 직접적인 프로그램에 의한 인력육성 정책은 찾기 힘들며, 인력육성 환경 자체에 영향을 주는 정책을 통해 인프라의 개선과 지원 프로그램을 개발하고 있음
◦ 장기적 관점에서 창조적 인력육성을 위해 대학과 산업계를 연결할 수 있는 세계적 수준의 전문교육프로그램을 개발해야 함
◦ 디지털콘텐츠 크리에이티브 센터는 국내 디지털콘텐츠 관련 우수 교육기관과 국내외 학계 및 산업계의 전문가들에 의한 실무 중심의 학위과정임
- 디지털콘텐츠 네트워크형 콤플렉스 내에 주제별로 설립하며 콤플렉스 내의 상주하는 국내외 기업뿐만 아니라 국내외 디지털콘텐츠관련 기관들의 인력을 초빙하여 현업 중시의 교육 실시
- 디지털콘텐츠 크리에이티브 센터를 통해 해외 기업에서의 인턴 프로그램, 인력 교류 등 지역 별 우수 대학을 위한 교육 허브로서의 역할 담당
- 캐나다의 ‘Center for New Media'는 벤쿠버의 4개 대학과 Electronic Arts 등의 디지털콘텐츠 기업의 전문가들이 직접 참여하여 교육 프로그램을 제공함으로써 새로운 인력양성 모델을 제시하고 있음
□ 위의 세 프로그램은 상호 연동성을 가지고 있으며 이를 그림으로 표현하면 아래와 같음