본 연구는 어떻게 하면 대학의 창업교육을 활성화할 것인가에 대한 의문에 답하기 위해 준비되었다. 이를 위해 현재 우리나라 창업교육의 현황과 주요 선진국의 창업교육을 검토하였다. 분석 결과 얻을 수 있는 시사점은 다음과 같다.
첫째, 창의적이고 융·복합적인 창업교육이 되기 위해서는 무엇보다도 창의적 인재 양성기반으로서 대학의 역할과 기능이 복구되어야 한다. 특히 창업교육과 관련된 대학의 역할에 대한 재조명이 필요하다. 적어도 국립대학에서만큼은 인문사회과학 분야 학과의 교육과정을 재검토하고 창의적 인재 양성을 위한 교육이 될 수 있도록 시스템을 재편해야 한다. 아울러 대학의 교양교육을 강화하여 창의적 인재 양성의 기반을 더욱 확대해 나가야 할 것이다. 이러한 목적을 실현하기 위해서는 무엇보다도 교육부가 수행하고 있는 현재의 사업단(창업지원단, LINK사업단, 대학특성화사업단(CK- 및 CK- 사업단 등)) 중심의 창업 관련 지원 사업에 대한 재검토가 필요하다.