다. 결과활용의 미흡
1) 평가결과와 재정인센티브의 연계 부족
유치원과 보육시설의 평가결과는 재정적 인센티브와 연계되지 못하면서 제도의 효과성과 파급력을 상실하고 있다. 유치원의 경우 자치단체에 따라 우수한 기관에는 일부 재정적 지원이 이루어지고 있다. 그러나 인센티브의 규모는 1개원에 대해 일회적으로 100~200만원이 지원되고 있을 뿐이다. 어린이집은 평가인증 신청시 25~45만원 정도의 수수료를 부담하고 있음에도 평가인증 통과로 기대할 수 있는 재정적 지원은 교재교구비(연간 50~120만원)와 자치단체별 추가지원에 그치고 있다. 이혜원(2013)은 어린이집의 경우 평가인증을 통과했다는 사실이 보육아동을 용이하게 모집할 수 있는 이득은 있으나, 평가준비과정에서 많은 비용과 시간이 소요되며 ‘미인증’될 경우 운영자가 그 비용을 부담하게 되는 문제를 지적하고 있다. 이는 유치원의 경우도 크게 다르지 않다. 평가를 받기 위한 방대한 서류를 준비하는 과정에서 교사들이 밤샘업무를 하고 이는 영유아들의 보육에 소홀해지는 결과마저 낳고 있다. 그리하여 어린이집과 유치원 평가제도에 대한 인식조사에서는 교사들이 과다한 업무량으로 인해 평가에 대해 부정적인 견해를 보이고 있음이 연구된 바 있다. 특히, 유치원은 우수사례 외에는 구체적인 평가결과를 공개하지 않고 있어 어린이집과 같이 안정적으로 원아를 확보할 수 있는 기능도 상대적으로 약하다고 하겠다.