「선행교육규제법」에 따른 선행학습 유발 영향평가 등은 대학 입학전형에서 선행 출제 및 평가 금지 위반 행위, 초·중·고교의 선행교육 및 선행 출제·평가 금지 위반 행위 감소에 효과가 있었던 것으로 분석되었다. 그러나 「선행교육규제법」이 연초부터 시행된 2015년 이후 사교육비는 증가하였고 2018년 이후에는 크게 증가하고 있는 것으로 조사되었으며, 이에 대해 사교육비 감소 효과는 찾기 어려운 것으로 나타났다. 그러므로 사교육비 경감 효과를 제고하기 위한 방향으로 선행학습 유발 영향평가를 일부 보완하는 방안을 검토할 필요가 있다.
또한 우리 국민들도 대학입시 등 주요 교육정책의 변화가 사교육비에 상당한 영향을 준다고 인식하고 있는 것으로 나타났다. 2021년 교육여론조사에서 우리 국민들은 사교육비 경감에 가장 효과적인 정책으로 EBS 수능 연계(25.7%)를 1순위로 꼽았으며, 이러한 응답 경향은 지난 2015년 이후 매년 유사한 것으로 나타났다. 다음으로 EBS 강의(14.6%), 대입전형 단순화(13.1%), 선행학습 금지 정책(11.8%), 방과후 학교(초등돌봄교실 포함) 운영(11.7%) 등의 순으로 사교육비 경감 효과가 크다고 응답한 것으로 조사되었다.