셋째, 정당한 편의와 관련해서는 장애인에 대한 물리적·정보적 접근성을 개선하여 장애인의 접근성을 향상시키는 것이 우선적으로 필요하다. 특히 교육시설 접근을 위한 편의, 정보통신기기나 원거리 교육시설 등에 접근할 수 있는 정보 접근성을 법적으로 명확히 보장하여 장애인의 교육기회가 원천적으로 차별받지 않도록 해야 한다. 구체적으로 「학교체육진흥법」 제7조(학교 체육시설 설치 등), 「법학전문대학원 설치·운영에 관한 법률」 제17조(물적기준) 등을 개정하여 물리적 접근성을 보장할 수 있으며, 「고등교육법」 제22조(수업등), 「직업교육훈련 촉진법」 제15조(원격직업교육훈련체제의 구축), 「사이버대학 설립·운영 규정」 제2조(설립인가), 「방송통신중학교 및 방송통신고등학교 설치기준령」 제4조(교육방법 및 수업연한) 등을 개정해 정보 접근성을 보장할 수 있다. 그리고 「교육공무원법」 제38조(연수와 교재비)를 개정하여 장애가 있는 교육공무원을 위한 정보 접근을 향상시킬 수 있다.