□ 리걸클리닉에 배정되는 학점을 상향하고 개설 기간을 연장하며, 관련 강의를 사전에 수강하도록 하여 리걸클리닉 대상 사건에 대한 학생들의 실질적인 참여가 이루어지도록 할 수 있음
○ 앞서 살펴보았듯이 대부분의 법학전문대학원에서 리걸클리닉 수업은 수업시수상 1-2학점이 할당되는 P/F제도로 1학기 정도 운영되고 있음
○ 리걸클리닉 수업 참여에 투입되는 교수와 학생의 노력에 비하여 배정 학점이 지나치게 낮고 소송진행에 소요되는 기간을 고려하면 한 학기에 종료되는 리걸클리닉 수업으로는 사건의 전개과정을 전체적으로 이해하기 어렵다고 할 수 있음
○ 실무교육 상 리걸클리닉 교육의 중요성을 고려하여 배정 학점을 3학점 이상으로 인상하고 평가방식을 현행 P/F방식에서 절대평가 방식의 등급평가로 전환하며, 두 학기를 연결하여 1년간 연속 수강이 가능하도록 하여 실제 사건 진행과정에 지속적으로 참여·관찰하게 함으로써 사건에 대한 보다 포괄적인 이해를 도모할 수 있음
○ 아울러, 해당 리걸클리닉과 관련된 강좌를 사전에 수강한 후 리걸클리닉 수업을 수강하도록 함으로써, 이론적 지식의 습득과 실무적 적용의 체험이 유기적으로 결합되도록 하는 동시에 리걸클리닉의 교육적 효과를 높일 수 있음
- 즉, 형사변호 관련 클리닉의 경우 사전에 형사소송절차에 관한 수업을 수강한 학생에 대하여 수강기회를 부여하는 것과 같은 방식임
- 또한, 수강신청 단계에서 리걸클리닉 대상 사건의 분야와 종류를 특정하여 고지함으로써 적극 참여 의사가 있는 학생들이 우선적으로 수업을 수강할 수 있도록 유도할 수 있음