이론적, 규범적으로는 가출 청소년을 위한 효과적 프로그램 개발과 실행을 통하여 가출 청소년의 정신건강의 취약성을 완화시키는 방법을 생각해 볼 수가 있겠다. 그러나 많은 경우 경험적 분석에서는 그러한 프로그램의 효과성이 의문시된다(Slesnick and Prestopnik, 2009). 본 연구결과도 일정 부분 우리나라의 청소년 쉼터와 같이 가출 청소년을 위한 보호기관의 서비스와 프로그램이 소기의 성과를 거두지 못하고 있음을 암시하고 있다. 그렇지 않다면 청소년이 가출 이후 보호기관에 입소하지 않거나 상담서비스를 제대로 받지 않는 현실의 반영일 수도 있다. 분명한 점은, 일단 청소년이 가출했다면 반드시 그 청소년들이 가출청소년 쉼터를 통해 좋은 프로그램과 양질의 교육을 받도록 해야한다는 것이다. 그것이 가정과 학교에의 복귀를 돕는다(Thompson et al., 2003). 가출경험이 자살의 위험요인이라는 것이 밝혀졌으므로, 청소년쉼터와 같은 가출청소년 보호시설의 운영과 관련하여 자살위험의 평가와 자살예방 프로그램 -반드시 자살을 명시적으로 언급할 필요는 없을 것이다- 실행을 반드시 포함할 필요가 있겠다(Molnar et al., 1998). 가출청소년을 위한 어떤 사회적 서비스가 제공되는지 혹은 가출청소년이 직면하는 사회적 환경이 어떠한지에 따라 이들의 가정 복귀와 정신건강의 회복에 미치는 영향이 지대하므로(Booth et al., 1999), 향후 일반청소년뿐만 아니라 위기청소년, 특히 가출의 경로를 통해 생애 동안 정신건강의 취약함을 체험하는 청소년에 대한 정책적 관심이 필요하다. 이는 「청소년복지지원법」 제31조의 청소년쉼터, 청소년자립지원관 및 청소년치료재활센터 등을 포함한 복지연계 기관 간의 협력을 통해서 가능할 것이다.