(2) 시사점
최근 고등교육기관 구조를 개편하기 위한 세계적 흐름은 대학규모의 적정화를 통한 재정투자의 효율성 증대, 고급 산업인력의 양성과 대학특성화를 통한 국제경쟁력 제고, 대학 입학자원의 감소 등 인적 특성의 변화에 대한 대응을 목표로 하고 있다. 이를 위하여 주요 국가들은 대학 통ㆍ폐합과 핵심분야의 집중육성정책을 추진하고 있다.
핀란드의 개혁 사례에서 학술 연구 및 교육을 지향하는 종합대학과 노동시장과 직접 연계되는 직업교육기관을 구분한 점, 그리고 중앙정부와 지자체가 협력하여 개혁을 추진한 것에 관심을 둘 필요가 있다.