평생학습사회가 정규교육을 포함해 모든 사람에게 전 생애에 걸쳐 교육의 기회를 제공해 주는 체제를 지향한다는 점에서 보면 연령통합의 개념과 그 맥락을 같이 한다. 교육을 받는 데 있어 규범적으로 정해진 연령의 제한이 없이 특정 연령 이상의 구성원 누구에게나 교육기회를 제공한다는 측면에서 그렇다. 기존의 제도가 정의하고 있는 학령기에 있는 학습자들과는 별도로 이미 특정 연령을 넘어선 사회 구성원들에게도 학습권이 있음을 인정하고 이들에게 교육기회를 제공한다는 것은 연령의 제한 없이 사회적 활동이 가능하게 한다는 연령통합적 사회가 지향하는 바와 같다. 즉 일생에 걸쳐서 개인의 선택에 의해 교육의 기회가 보장되어야 한다는 기본 원리는 어떠한 사회 활동에 대해서도 연령의 장벽 없이 자유로운 진입과 퇴거가 가능해야 하며, 연령에 의한 차별이나 불이익이 존재해서는 안 된다는 연령통합의 관점과 유사하다고 할 수 있다.