□ 모델 커리큘럼 개발
○ 모델 커리큘럼은 핵심역량 요인을 감안하여 현재의 금융실생활 및 생애단계별 금융이벤트에 대비한 금융준비를 중심으로 체계적으로 만들어져야 함.
○ 모델 커리큘럼은 현재 각 금융교육 프로그램별로 다기화된 부분적인 방식의 커리큘럼의 문제점을 해결하는데 유용함.
○ 최근 금융연구원이 발간한 『금융생활과 수학』은 금융 실생활 및 생애금융설계를 기초로 하여 금융뿐 아니라 금융과 수학의 균형있는 활용방안을 담고 있으며 모델 커리큘럼으로 가능성이 큼.
□ 효과적인 교육방법론 개발. 예, 체험형(hands-onlearning) 등 
○ 교사 및 강사가 일방적으로 지식을 전달하는 방식이 아니라 소비자의 문제점을 묻고 해당 문제점을 해결하는데 유용한 자문을 주는 방식으로 교육이 이루어져야 함.
○ 이를 위해서는 익명의 다수를 특정한 하나의 교육프로그램으로 초대하는 방식을 지양해야 함.
○ 사전에 소비자 그룹을 나누어 특정 문제점을 가진 소비자그룹을 대상으로 할 수 있는 체계가 마련되어야 함.
○ 예를 들면, 학생, 동일 회사내 일반직원, 은행을 찾은 고객, 증권회사를 찾은 고객, 신용회복관리위원회를 찾은 고객, 금융감독원 소비자보호처를 찾은 고객, 금융지식과 행태 간 괴리가 심각한 소비자 등.
○ 교육기관을 찾은 소비자를 대상으로 교육제공 이전에 소비자의 위험선호, 소득배경 등 개인특성을 알기 위한 서베이를 조사하고 이를 기반으로 맞춤형 교육을 제공