(4) 연수 형태와 연수주기: 컨설팅 연수로 전환, 필수 주기형으로
통합교육연수는 국립특수교육원과 티처빌 연수기관에서 운영되는 원격연수위주이다. 통합학급과 특수학급교사는 원격연수보다 집합연수를, 집합연수보다 직접 묻고 답하는 컨설팅 형태 연수를 선호했다. 이론이나 강의가 많은 경우는 집합과 원격, 혹은 원격과 컨설팅 혼합연수로 전환이 효율적이다. 통합교육은 현장에서 통합학급과 특수학급교사가 협력하지 않으면 거의 불가능하다. 그 점에서 두 집단이 공유할 수 있는 연합연수 형태, 즉 상호협력체제가 이뤄지는 연수 형태를 통해 각 집단이 가지는 경험을 나누는 연수가 필요하다.