□ 한편 OECD(2005)에서는 광의의 금융교육을 정보(information), 지도(instruction) 및 조언(advice)이라는 요소를 포함하는 것으로 정의함.
○ 즉 금융교육이란 정보제공이나, 지도 그리고 객관적인 조언을 통해 금융소비자/투자자의 금융상품 및 금융개념에 대한 이해를 증진시키고, 재무적 위험과 기회에 대해 좀 더 잘 인식할 수 있게 하고, 정보에 기반한 올바른 선택을 하게하며, 어느 곳에서 도움을 받을 수 있는지를 파악할 수 있게 하며, 또 소비자의 재정적 복지 증진을 위해 효율적인 행동을 취할 수 있게 하는 기술과 자신감을 개발하기 위한 과정으로 정의함.
○ 여기서 정보란 소비자로 하여금 재무적인 기회나, 재무적인 선택 또는 선택의 결과를 인지할 수 있도록 하는 사실이나 자료, 특정한 지식의 제공을 말하며, 지도란 훈련이나 guidance를 통해 소비자로 하여금 금융용어와 개념을 이해할 수 있는 기술과 능력을 함양하게 하는 것이고, 조언이란 소비자에게 일반적인 재무적인 문제와 금융상품에 대해 상담을 해주므로 서 자신들이 획득한 금융정보와 지도를 최선으로 사용할 수 있게 하는 것임.
□ 미국 대통령금융이해력자문위원회(2009)에서는 금융교육을 올바른 선택을 하고 사기를 당하지 않으며 필요한 경우 도움을 받는 방법을 알게 하고 소비자의 현재와 미래 재정적 복지를 증진시킬 수 있는 행동을 취할 수 있도록 금융상품, 서비스 및 금융개념에 대해 금융소비자의 이해를 증진시키는 과정으로 정의함.
□ 결론적으로 금융소비자교육이란 금융소비자가 살아가면서 평생 동안 재무적인 안정성을 유지하고 재정적인 자원을 효율적으로 관리하기 위해 필요한 지식과 기술을 활용하는 능력을 증진시키고 이에 더해 금융소비자로서의 책임에 대한 올바른 태도를 갖출 수 있는 능력, 즉 금융역량(Financial Capability)을 제고하기 위해 실시하는 정보제공, 지도 그리고 조언을 포함한 모든 교육적 활동과 경험을 의미함.