V. 대학 원격수업 관련 개선과제
1. 대학 원격수업의 질 제고
□ 대학은 원격수업의 질을 높이기 위하여 원격수업에 대한 교수학습방법과 정보 및 우수사례를 공유하는 원격수업을 위한 학습공동체(Learning Community)를 구성하여 운영할 필요가 있음
◦ 원격수업의 질을 높이기 위해서는 전공이나 과목별로 원격수업의 실시에 적합한 교수학습법을 선택하고 학생들의 상호작용을 높이기 위하여 실시간 원격수업과 비실시간 원격수업의 장점을 혼합하여 교육을 실시할 필요가 있음
◦ 학생들의 전공과 과목별 특성 및 교육내용에 적합한 교수학습방법의 적용, 원격수업에 대한 경험과 우수사례를 공유하기 위하여 대학 내에 교수학습 전문가를 중심으로 학습공동체를 구성하여 원격수업의 질과 학생들의 원격수업에 대한 만족도를 높일 필요가 있음
□ 대학이 원격수업을 지원하는 인력을 배치하고, 원격수업 운영과 관리를 위한 행정조직을 구축하며, 원격수업의 운영과 관리에 대한 규정을 신설하는 방안을 검토할 필요가 있음
◦ 교수가 원격수업을 위한 콘텐츠를 제작하고 강의와 평가 등을 전부 담당하기가 현실적으로 어렵기 때문에 대학 차원에서 원격수업을 관리하는 행정조직을 구축할 필요가 있음