Ⅳ. 개선방향
1. 전문상담교사 배치율의 제고
□ 현행 법률은 학생들을 대상으로 의무적으로 실시하는 상담을 전문상담교사가 담당하도록 명시하고 있지만 이를 담당하는 전문상담교사가 부족하며, 전문상담교사의 배치율은 타 비교과교사의 배치율과 비교하여 낮은 편으로 전문상담교사의 배치를 확대하기 위한 당위성은 충분하다고 사료됨
○ 효과적인 상담을 위해서는 전문상담교사가 담당하는 인원을 적정한 수준으로 제한하거나, 전문상담교사를 확충하는 것이 필요하다는 의견이 있음
- 미국은 미국학교상담협회(American School Counselor Association: ASCA)에서 학교상담 모델을 효과적으로 실시하기 위해서는 학생 250명당 1명의 상담교사 배치를 권장함
○ 전문상담교사의 증원은 교육부의 결정으로 추진할 수 있는 사안이 아니기때문에, 관계 부처와 협력하여 전문상담교사의 증원을 학생들의 정서적 안정과 발달에 기여하고 건전한 사회구성원으로 양성한다는 차원에서 검토할 필요가 있음