(3) 안전교육 체계의 확립
학교에서 실시되고 있는 안전교육의 체계를 정비할 필요가 있다. 교육부는 학생들을 대상으로하는 안전교육을 강화하기 위하여 안전교육을 독립교과로 신설하는 방안을 발표하였다. 하지만, 안전교육과 관련된 교과의 신설은 교육 내용의 개발, 새로운 과목의 추가에 따른 교육과정의 개편, 교육을 담당할 교원의 양성 등과도 관계가 있기 때문에 충분한 논의를 거쳐서 신중하게 추진해야 한다. 학교는 현재 법령에 명시되어 있는 안전교육을 위한 시간을 확보하기도 어려운 상황이다.
학교안전교육을 강화하기 위해서는 안전교육의 영역을 단순화하고, 체계적으로 실시될 수 있도록 제도화 하여야 한다. 학생들의 수준에 맞는 안전교육을 체계화 하여 이를 주기적으로 실시함으로써 안전사고가 발생할 경우 행동으로 나타날 수 있도록 체득화 하여야 한다. 또한, 학생의 신체에 피해가 발생할 수 있는 위급한 상황에 대비한 안전교육 시간을 충분히 확보하여야 한다.
5. 나가며
학교는 법령에 정해진 규정에 따라서 안전교육을 실시하고 있다. 하지만, 실제로 학생들을 대상으로 하는 학교안전교육의 내용과 방식에는 부족한 점이 있다. 이번 세월호 사고를 계기로 학교안전교육의 문제점을 개선하고, 안전교육을 체계적으로 실시하여 학생들을 각종 안전사고로 부터 보호하는 기회로 삼아야 할 것이다.