○ (2단계 수혜자) 지리적 소외계층
- 복권사업의 일부인 지방문예회관 프로그램 지원, 우수문학도서 보급, 생활문화공동체만들기 사업 등을 중점적으로 실시하여 지역문화의 발전과 지역공동체의 가치 발굴을 모색해야 함
- 예술꽃 씨앗학교 등 학교 문화예술교육사업을 병행함
○ (3단계 수혜자) 군인, 아동·청소년, 중장년층, 전업주부 등 소득 기준에 무관하게 사회와 일정기간 격리되거나 문화와의 접근성이 취약한 환경에 놓인 일반 국민들
- 복권사업의 용도에 부합하지 않는 사랑티켓사업을 국고사업으로 전환하여 아동·청소년 등을 문화예술 분야의 잠재고객으로 개발하는 것이 필요함
- 군인을 강사로 활용하는 문화멘토사업, 학생과 일반인을 대상으로 하는 문화예술 명예교사, 지역 아동·청소년 대상 엘 시스테마(꿈의 오케스트라 사업) 등 국민들의 문화적 감수성과 창의성을 배양하기 위해 필요한 다양한 문화예술교육 프로그램을 실시함