2) 국가전략
영국은 2003년 11월에 정부 차원에서 국가금융역량 강화전략을 수립하고, 민관 네트워크로서 운영위원회를 설치하여 국민 각층을 대상으로 금융정보와 금융교육 프로그램을 제공하였다. 금융교육을 제공하는 교사 및 학생부 담당자의 경쟁력 확보를 위해 교사 훈련 프로그램과 교육도구를 우선적으로 개발, 보급하였다.
3) 금융역량 조사 결과
영국의 금융감독청은 ‘금융역량’을 ‘금융과 관련한 각종 문제들에 대한 올바른 의사결정을 통해 안정적인 재무생활을 영위할 수 있는 능력’ 이라 정의하고, 영국의 금융교육 콘텐츠를 단순한 지식의 전달보다는 실제 금융생활에 적용할 수 있는 구체성과 실용성에 초점을 맞추어 개인의 금융역량을 강화하는 데 주력하였다.
영국 금융역량 측정문항을 살펴보면, 수입과 지출의 균형, 재정 상황에 대한 기록, 계획적인 돈관리, 금융상품 선택, 금융문제에 대한 지속적인 정보 습득 등과 같은 구체적인 행동 지표들로 구성되어 있다.
영국 금융감독청 FSA가 2006년에 실시한 금융역량 조사(Levels of Financial Capability in the UK)의 결과는 〈표 33〉및 〈표 34〉와 같이 나타났다.
4) 금융역량 강화를 통한 사회통합
영국에서의 금융역량 강화전략의 주요 목적 중 하나는 ‘경제적 불평등 및 양극화 해소를 통한 사회통합’에 있다. 금융에서 소외된 사람들이 사회에서 소외되는 경향이 높다는 점에 주목하고 금융에서 소외 위기에 있는 국민들의 금융역량을 강화하기 위해 힘쓰고 있다.
5) 금융상담 서비스
글로벌 신용위기가 한창이었던 2008년 영국은 상담 프로그램 확충을 통해 사회 통합을 도모하였다. 재무부와 FSA는 무료 자문 서비스 제공 및 재무관리 자문을 주된 내용으로 하는 금융역량 강화 실행계획(Financial Capability Action Plan)을 추진하였다.