셋째, 가정과 학교의 역할이 청소년들의 사이버 폭력을 줄이고 사이버 위협을 관리하는데 아주 중요한 요인임을 밝힌 본 연구 결과를 바탕으로 학교와 가정에서 이루어지는 사이버 윤리교육의 중요성과 학교에서의 정규교육의 필요성을 다시 한번강조 할 수 있다. 이를 바탕으로 정부는 미국, 호주, 영국의 사례에서처럼 청소년 사이버 폭력 및 사이버 위협 관리를 위한 범정부 대응체계에 학교와 가정의 참여와 그 역할이 확보 될 수 있도록 일부 수정 될 필요가 있다.