○ 개인재무관리 영역에서는 전반적으로 투자, 신용, 보험, 노후대비, 세금에 관한 교육이 매우 미흡한 수준임. 특히 사회적으로 문제가 되고 있는 연체 문제에 대해 사전예방 차원에서 신용관리와 관련된 교육내용이 미흡하며 또한 평균 수명 연장과 조기 은퇴자의 증가로 인한 노후설계의 필요성이 대두되고 있는 현 시점에서 노후대비에 관한 교육이 초·중·고등학교에서 전혀 실시되고 있지 않는 것은 사회와 동떨어진 교육 실상을 보여주는 것임.
○ 초·중학교 교육에서는 투자와 관련된 내용은 전혀 다루어지지 않고 있어 저금리, 저성장 시대에 이자 소득 등을 기대할 수 없는 상황에서 단기적인 투자수익 추구가 아닌 장기적인 재무 목표를 달성시킨다는 차원에서의 실전 투자 방법과 경험 등에 대한 교육내용이 부재함.
○ 금융소비자의 역할영역에 대하여 초·중·고등학교에서는 금융환경과 관련된 특수한 상황에서 적용이 가능한 소비자의 권리와 의무가 아닌, 일반적인 소비자의 권리와 의무 중심으로 교육하고 있으며 공익존중 차원에서의 소비자나 가계의 근검절약, 사치성 소비 자제, 저축 등을 지나치게 강조하는 교육내용이 많음.
- 따라서 금융기관 및 금융상품 이용으로 인한 피해사례와 같은 특수한 상황에서 소비자가 행사할 수 있는 권리 등을 적용해 볼 수 있는 교육활동 등이 추가로 필요함.
○ 특히 중학교 교육과정을 통해 배울 수 있는 금융소비자교육 내용은 초·고등학교 교육과정에 비해 매우 빈약하며, 경제 및 금융교육 등의 시중 도서 또한 대부분 아동용 혹은 성인용 위주로 출판되고 있어 중학교 단계에서의 금융소비자교육이 보완되지 않을 경우 이 단계에서의 금융소비자교육의 공동화가 우려됨.