독일의 시민성 교육에서도 이와 같은 이념성의 문제를 배제하기 위하여 1976년 보이텔스바흐협약(Beutelsbacher Konsens)을 통해 세 가지 원칙을 정했다는 것을 참조할 필요가 있다. 그 내용은 첫째, 교화와 주입식 교육을 금지한다. 둘째, 현재 논쟁적인 내용은 수업에서도 논쟁적으로 구성한다. 셋째, 현재 정치 상황을 분석할 때 학생들이 자신의 이해관계를 고려할 수 있도록 배려해야 한다 등이다. 우리의 교육 역시도 이러한 원칙을 수용하고 보충하여 어느 정파가 집권을 하더라도 견제와 균형의 원리가 통용되도록 할 필요가 있다. 우리 역시도 다음과 같은 보편성의 원칙, 공익성의 원칙, 민주성의 원칙, 자율성의 원칙, 개방성의 원칙, 교화와 주입금지의 원칙을 적용할 필요가 있다.
ㆍ공익성의 원칙: 사회 전체의 입장과 공공선의 증진, 정의 실현
ㆍ소통성의 원칙: 교수자와 학습자 간의 상호존중을 바탕으로 상호 소통적인 절차의 교육
ㆍ자율성의 원칙: 교수자와 학습자의 자율적인 의사와 참여를 바탕으로 한 교육
ㆍ개방성의 원칙: 사회적 쟁점과 문제를 객관적으로 소개하여 교육 자료로 활용한다.
ㆍ교화와 주입금지의 원칙: 특정 내용을 도그마(dogma)로 삼아 이를 강요해서는 안 된다.