본 논문에서는 학자금 대출 경험이 임금 및 일자리의 질에 미치는 영향을 보다 구체적으로 파악하고자 하였다.
이를 위해 지금까지 주된 연구의 대상이었던 첫 일자리에 분석을 한정하는 것이 아니라 시간의 흐름에 따라 대출 경험자의 임금이 어떻게 변하는지에 초점을 맞춰 연구를 진행하였다.
이는 첫 일자리에서 관찰되는 임금 수준과 격차는 평생 유지되는 것이 아니라 이직 및 재취업 과정을 통해 변화할 수 있다는 가능성을 추가로 고려하기 위함이다.
대졸자직업이동경로조사(Graduate Occupational Mobility Survey：이하 GOMS)는 직업이행 과정과 일자리의 질을 파악할 수 있는 변수가 풍부하여 학자금 대출 경험자의 노동시장 성과를 분석하는 데 적합하다.
그런데도 최근까지 학자금 대출 관련 정보는 ‘학비 마련 수단’이라는 단일 문항으로 조사되어 관련 연구를 수행하기에는 제한이 있었다.
그러나 2013년 졸업 코호트부터 학자금 대출 관련 문항이 추가되었고, 이제 2015년 코호트까지 세 코호트의 자료가 제공되면서 이를 이용한 심도 있는 분석이 가능해졌다.
본 연구에서는 GOMS 3개년도 자료를 이용하여 학자금 대출 경험 여부와 노동시장 성과의 관계를 살펴본다.
이를 위해 조사 대상자의 대학 졸업 후 초기 18개월에 해당하는 노동시장 이력과 관련한 항목을 종합적으로 활용하여 분석자료를 구성하고, 이 자료를 통해 취업과 이직･재취업 여부 및 시점을 파악한다.
그리고 이 과정에서 수반되는 임금과 고용의 질의 변화에 초점을 맞추어 분석을 수행하고, 분석결과를 바탕으로 관련 논의를 진행한다.
본 논문의 구성은 다음과 같다.
우선, 제Ⅱ장에서 학자금 대출제도를 소개하고 관련 선행연구를 검토한다.
제Ⅲ장에서는 분석에 사용된 자료와 주요변수, 분석방법에 대해 정리하고 기초통계를 살펴본다.
그리고 제Ⅳ장에서는 학자금 대출이 노동시장 성과에 미치는 영향과 이러한 현상의 원인 및 잠재적인 비용에 대한 분석을 수행한다.
제Ⅴ장에서는 결론과 시사점 및 향후 연구 방향을 논의한다.