Ⅰ. 서 론
1. 실태조사 목적
1995년 세계무역기구(World Trade Organization; WTO)의 출범을 계기로 국가 간에 상품과 서비스의 교역에 관한 각종 장벽이 완화되고 철폐되어 교육 분야도 새로운 환경에 직면하게 되었다. 국가 간에 협정을 체결하여 상품과 서비스를 자유롭게 교역하게 되어서 교육 분야도 개방하게 되었으며, 고등교육 분야 개방에 대한 요구가 증대되었다. 해외 주요국은 고등교육의 경쟁력을 높이기 위하여 대학의 외국 진출을 지원하고 있으며, 대학은 해외 진출을 재원확보의 기회로 활용하고 있다.
국내 대부분 대학이 등록금 수입으로 대학 운영에 필요한 재원을 충당하고 있다. 사회의 저출산에 따른 학령인구 감소로 신입생으로 정원을 충원하지 못하면 향후 4년간 등록금 수입이 감소하여 재정난이 가중될 수 있다.
국내대학은 해외에서 교육과정을 운영하여 재원을 확보할 수 있으며, 대학의 해외진출이 우리나라 고등교육의 경쟁력과 위상을 높이는 계기가 될 수 있다. 코로나19로 인하여 대면수업을 대체하여 비대면 원격수업이 활성화되어 해외에 캠퍼스를 개설하거나 교육시설을 구축하지 않아도 교육과정을 운영할 수 있는 환경이 조성되었다. 국내대학은 해외대학의 유치를 원하는 국가들과 비교하여 우수한 교육과정을 운영하고 있으며, 원격수업으로 교육과정의 운영이 가능하여 해외 진출을 검토하는 대학이 늘어나고 있다.