○ “공교육 정상화”, “수능의 성격과 기능변화”, “학생선발을 위한 대학의 자율성 침해”, “수험생의 수험부담 가중”, “사교육시장의 확대” 등, 교육계 및 사회 각계각층에서 다양한 문제가 발생하여 정부는 대입제도에 대한 즉각적인 단행을 처리하지 않을 수 없는 상황이 도래함
○ 이러한 문제를 해결하기 위해 정부에서는 2013년 8월 『대입전형 간소화 및 대입제도 발전방안』 발표를 통해 대입전형 간소화, 전형 예고시기의 앞당김, 학생부 반영 비중 강화, 수능에 있어 수준별 시험의 점진적 폐지, 한국사 필수시행, 대학별 고사의 축소 등 수능뿐만 아니라 대입제도의 총체적인 관점에서 발전방안에 대해 논함
○ 아직까지 대입제도에 대한 교육계 및 수험생들의 우려는 줄어들고 있지는 않으나 각 대학별 전형의 간소화와 모집시기의 앞당김으로써 수험생들 입장에서 종전보다 본인의 적성에 맞는 대학진학을 위한 대학진학계획을 미리 세워 준비할 수 있다는 것은 고무적임
○ 그러나 대입제도는 반세기를 이어오며 가장 많은 변화와 특정 집단(수험생, 학부모, 교육계, 사교육 시장 등)을 중심으로 관심이 집중되는 제도로서 제도의 문제점으로 접근하는 것보다 대입제도의 영향을 가장 많이 받는 대입준비 수험생과 각 대학, 입시 전문 학원들의 동향이 어떠한지를 분석해 볼 필요가 있음
○ 본 연구에서는 이러한 관점에서 대입을 준비하는 수험생이 어떠한 형태로 대입을 준비하고 있는지, 대입제도가 변화됨에 따라 대학들의 입학전형과 학원가에서는 어떠한 변화를 거쳐 왔는지를 분석하고 현재의 대입제도에 의해 발생하는 문제에 대한 심층적 실태 분석을 진행하고자 함
○ 도출된 대입준비 실태와 준비과정에서 발생하는 문제점 등을 통해 현재의 대입제도를 진단해 보고, 대입제도가 나아가야 할 방향에 대해 논하고자 함