□ 국제결혼의 확대, 외국인 근로자 유입 증가 등에 따라 학교에 진학하는 다문화학생이 지속적으로 증가하고 있음
□ 조사결과 다문화학생은 학교 진학 후 어휘력, 독해력, 읽기 능력이 상대적으로 낮고 쓰기와 표현에서 어려움을 경험하는 것으로 나타남
□ 교육부는 다문화학생의 교육 현황을 파악하고 다문화주의적 관점에서의 종합대책을 마련하고자 2007년 이후 매년 다문화학생 교육 지원 계획을 추진 중임