□ 영국의 켄트주(州)에 소재한 2개의 공립학교가 IB DP를 도입한 배경과 절차는 다음과 같음
◦ 공립학교는 지방자치단체의 권유가 아닌 학교의 자체적인 결정으로 IB DP를 도입하였고, IB DP의 교육이념과 커리큘럼 수준에 만족한 이유는 다음과 같음
- 교육과정이 학생의 전인적인 성장을 목적으로 하고 일관성이 있음
- 6개 교과가 종합적인 학습내용으로 구성되어 있고 개별 교과의 수준이 높음
- 커리큘럼이 안정적이고 학생의 호기심을 자극함
- 교육과정이 국제적이고 학생들이 더 넓은 세계로 진출할 수 있는 교육을 실시함
- 학생이 자립심을 함양하고 자기 주도적 학습으로 교육을 받을 수 있도록 지원함
◦ 공립학교는 IB DP에 대한 정확한 정보를 제공하기 위하여 학교이사회, 교직원, 학생, 학부모를 대상으로 2년 동안 설명회와 논의를 거쳐서 IB DP 도입을 결정함
- 공립학교에 일괄적으로 적용하는 교육과정이 없으며, 다양한 교육과정 중에서 학생들에게 적합한 교육과정을 선택할 수 있음
- 교육과정에 대한 면밀한 검토와 학교 구성원의 의견을 수렴하고 동의를 받아서 IB DP를 도입함