Ⅴ. 연구요약 및 정책적 제언
1. 연구결과 요약
본 연구는 현대 사회에서의 시민성 제고를 위한 방안을 시민교육의 강화 차원에서 모색하고자 했다. 이를 위해 본 연구팀은 국내외의 다양한 시민교육과 관련된 선행 연구에 대해 비판적으로 검토하고 여러 차원에서의 시민교육 현황을 파악하며, 구체적인 시민교육의 수요 파악을 위한 실태조사를 실시했다. 이 결과를 바탕으로 여러 정책적인 함의를 도출할 수 있었다. 먼저 연구의 내용을 요약하면 다음과 같다.
첫째, 국내외 문헌연구에서는 선행 시민교육 연구가 활발했지만 당위성 차원에서만 접근하여 일정한 한계가 존재했다. 당위론적인 제도의 도입을 지나치게 강조한 나머지 한국에 적용할 만한 세밀한 교육과정, 교육내용 등의 세부사항이 상당 부분 부족한 것이 사실이다. 아울러 대상 역시 청소년에 한정되어 일반 시민들의 시민교육에 대한 연구가 많지 않은 점도 지적되어야 할 것이다. 또한 세계적, 시대적 변화에 부응하기 위해 체계적인 세계시민교육 프로그램을 개발하고 이를 위한 연구도 활성화되어야 한다.