둘째, Birkeland et al.,(2012)의 연구는 자존감 발달궤적의 개인차가 장래의 삶의 만족에 미치는 영향을 살폈어도 두 가지 측면에서 보완될 필요가 있다. 그들의 연구는 Rosenberg(1965) 자존감 척도의 10개 문항 중 6개 문항으로 자존감을 측정한 결과 자존감의 일부 측면을 반영하지 못했을 수 있다. 또한 그들의 연구는 삶의 만족 변인의 자기회귀 효과를 통제하지 않은 상태에서 자존감의 전망적 효과를 살펴 그 효과가 과대 추정되었을지 모른다. 전망적 효과를 더욱 엄밀히 추론하기 위해서는 자존감 척도(Rosenberg, 1965)의 전체 문항으로 측정된 점수를 사용하고, 삶의 결과 변인의 자기회귀 효과를 통제한 후 그 관계를 알아볼 필요가 있다.
셋째, Birkeland et al.(2012)은 청소년기에서 성인전기 초반까지의 자존감 발달 궤적이 성인전기 후반에 미치는 전망적 효과를 알아보았다. 본 연구는 한국 아동‧청소년 패널 조사(2015)의 자료로, 패널 조사의 궁극적 목적 중 하나인 전환기 시점의 적응을 알아보려는 목표에 부응하고자, Birkeland et al.(2012)이 살피지 않은 발달 시기, 즉, 중1에서 고3까지의 청소년기 자존감 발달궤적이 성인 전환기 즉, 고졸 후 첫해의 주관적 행복과 공격행동에 미치는 효과를 알아보고자 한다.