Ⅱ. 이론적 배경
1. 대학 입학전형 유형 및 경향성
대학 입학전형은 시기별로 수시전형과 정시전형으로 구분되며, 수시전형은 학생부종합(구 입학사정관) 전형, 교과성적 우수자전형, 논술우수자전형, 특기자전형, 적성고사전형 등으로 구분된다. 수시전형 중 학생부종합전형은 주로 학생부, 자기소개서, 추천서, 면접이나 구술 등을 핵심 전형요소로 하며, 부수적으로 수능 최저학력기준을 요구하는 경우가 있다. 교과성적 우수자전형의 경우 학생부 교과 성적을 핵심 요소로 하며, 부가적으로 수능 최저등급을 요구하거나 면접, 서류를 요구하는 경향이 있다. 논술우수자전형은 논술을 주 전형요소로 삼기는 하지만 부수 요소로 수능 최저학력기준을 요구하거나, 반대로 수능 등급이 높은 경우 우선 선발하여 논술의 비중을 줄이기도 한다. 특기자전형은 교과 성적이나 수능 등급을 요구하지 않는다는 특징이 있지만, 자신의 특기를 증명할 수 있는 공인어학성적이나 각종 대회 수상실적 등을 요구하는 전형이다. 마지막으로 적성고사전형은 대체로 중위권 대학 에서 운영하는 전형으로 기초 학업능력을 별도의 적성고사로 평가하여 합격자를 가리는 전형이다. 대학마다 전형명은 다르지만 대부분 전형유형들을 공유하고 있고, 각 유형이 주요소로 삼는 전형요소 역시 공통적이다. 다만 대학의 서열에 따라 상위권 대학과 중하위권 대학이 활용하는 전형유형과 전형요소 차이가 있는 정도이다. 즉, 우수학생 선별이 중요한 상위권 대학의 경우 논술, 특기자, 수능 등의 비중을 높이는 경향이 있는 반면, 충원이 중요한 중하위권 대학의 경우 내신, 적성고사 등의 비중을 높이는 경향이 있다(강태중 외, 2013).