노르웨이 2030 프로젝트의 두 번째 단계에서는 전년도의 성과를 통합하고, 전체적인 시나리오를 개발하기 위해 프로젝트를 다시 원점에서부터 출발하였다. 두 번째 단계에서 활용된 특정한 세 가지 방법론적 관점은 최종 시나리오가 노르웨이 정부에 의해 성공적으로 받아들여지는데 기여하였다.
세 가지 방법론적 관점의 하나는 먼저 프로젝트의 과정과 목적에 명확한 초점을 둠과 동시에 첫 번째 단계에서 수행된 활동들을 ‘시나리오 학습(Scenario Learning)’과 연계시키는 것이었다. 시나리오의 구축과 실행의 과정을 통해 도출된 결과물들은 ‘시나리오 플래닝(Scenario Planning)’이라는 프로젝트의 주요 과정과 방법을 알리기 위한 자원으로서 홍보되었다. 아울러, 시나리오 플래닝 기법은 프로젝트의 기대치를 뚜렷하게 하고 단계별 목표를 실현시킬 수 있도록 강화되었다. 둘째, 프로젝트의 내용과 방법론에 대한 전반적인 비판적 접근을 허용하였다. 이것은 새로운 시나리오 방법론의 개발을 가져왔으며, ‘원근법적 시나리오’를 가능하게 할 수 있는 세계관이나 다양한 가치들을 적극적으로 포함시켰다. 이러한 접근법은 노르웨이 2030의 근본적인 목적에 이상적으로 부합하는 것이었으며, 국제적으로도 대표적인 업무처리 모범 관행으로서 인식되고 있다. 셋째, 시나리오 구성 방법상에 있어서 ‘거미줄’ 시나리오라고도 알려진 ‘와일드카드(Wild Card)’ 접근법을 사용하였으며, 개인의 라이프스타일을 포함한 사회의 다양한 관점들을 시나리오에 통합시켰다. 이러한 통합된 관점은 프로젝트의 참가자들은 물론, 시나리오를 읽는 독자들로부터도 의미 있는 반향을 불러일으켰다(Overland, 2004).