논의과제 2. 융합기술 인재 양성을 위한 직업능력개발 고도화 추진
직업능력개발 고도화
다양한 기술 및 조직 부문에서 핵심 역량을 활용하여 기술 변화에 능동적으로 대응하고 융합할 수 있는 핵심 인재의 발굴이 더욱 긴요해지고 있다. 의무교육-고등교육 단계에서 창의성과 사회성, 협력에 기반한 인재 양성을 지속적으로 추진하고, 고등교육-비형식 교육-평생직업능력개발 단계의 융합기술인재 양성과 연계될 수 있도록 직업능력개발체제를 정비해야 한다. 생애주기에 걸친 다양하고 복합적 형태의 학습 성과, 즉 현장경험과 형식 무형식 학습을 인정하고 그 등가성을 보장할 수 있도록 한국형 역량평가체제(KQF) 구축이 지속적으로 병행되어야 한다.