3) 통제변수
가정과 학교생활을 하고 있는 청소년의 인구통계학적 변수인 성별, 학년, 학업성적, 가정의 경제수준이 ‘청소년 생활 태도 및 가출 실태조사(2009)’에서 측정되었고 본 연구의 다중 로지스틱회귀분석에서 통제변수로 활용되었다. 성별은 남성과 여성으로 자기 응답으로 측정되었다. 학년 역시 초등학교 4학년에서 고등학교 3학년까지 자기응답으로 측정되었다. 청소년의 학업성적은 ‘아주 못 한다(1)’, ‘못 하는 편이다(2)’, ‘보통이다(3)’, ‘잘 하는 편이다(4)’, 그리고 ‘매우 잘 한다(5)’ 중 어느 하나에 표기하게 하여 측정하였다. 가정의 경제수준은 ‘매우 못산다(1)’에서 ‘매우 잘 산다(7)’까지 7점의 주관적 척도로 측정되었다. 다중 로지스틱회귀분석을 위해 범주를 나타내는 변수 처리에서 범주들을 대표하는 지시변수를 만들어야 하는데, 이를 위해 지시변수 코딩방법(indicator variable coding scheme)을 사용하였다(김순귀·정동빈·박영술, 2009: pp.98-100). 성별의 기준범주(reference category)는 여성, 학업성적의 기준범주는 ‘아주 못함’, 가정경제수준의 기준범주는 ‘매우 못 산다’를 지정하였다.