미국의 인성교육은 현재 연방 교육부 산하의 ‘안전과 마약 없는 학교국’(Office of Safe and Drug-free School)에서 총괄하고 있으며, 연방정부와 주정부, 민간단체의 유기적인 협력 하에 추진되고 있다. 미국은 1994년 「학교개선법」을 연방법으로 제정하여 인성교육을 강화하고 있다. 학교폭력과 약물중독 등 갈수록 심해지는 청소년 일탈의 근본 원인을 인성교육의 부재로 판단했기 때문이다. 미국의 인성교육은 존경, 정의, 공평, 배려와 같은 윤리적 덕목뿐만 아니라 다양성, 책임, 신뢰, 시민의식 등과 같은 시민성 덕목 또한 강조하고 있다. 최근에는 창의성과 결부하여 윤리교육의 중요성도 강조되고 있다(김왕동 2011). 한마디로 미국의 인성과 인성교육 개념에는 고정되고 폐쇄된 관점이 아니라 시대상황에 맞게 인성의 내용이 추가되는 경향을 띠고 있다.