(2) 7차 교육과정 적용기
○ 7차 교육과정의 적용을 받은 학생들이 대학에 진학한 2005학년도부터 대학수학능력시험은 학생의 능력, 진로, 필요, 흥미를 중시하는 7차 교육과정의 기본정신에 따라 시험영역과 과목을 전부 또는 일부를 임의선택할 수 있게 됨
○ 지금까지의 교육과정 중 가장 큰 변화를 겪은 과정이나, 학교교육의 현실 무시, 수준별 학습 기준의 모호성, 선택과목 분류의 문제와 같은 해결해야 할 과제 들을 많이 남긴 교육과정으로 볼 수 있음
- 2004학년도: 문항 당 배점을 기존의 소수점에서 정수로 변경하여 배점, 제2외국어영역만 임의 선택할 수 있고 나머지영역은 모든 수험생이 반드시 치러야 함
- 2005학년도: 제2외국어영역을 포함해 모든 영역이 선택적이어서 극단적인 경우 한 영역 혹은 한 과목만을 선택해 시험을 치를 수도 있게 됨. 실업계학생들을 위한 직업탐구영역이 신설됨
- 2008학년도: 수능시험의 비중을 약화시키기 위해 영역 및 과목별 9등급제가 도입되어 오직 등급점수만 표시, 그러나 이 방식은 원점수를 등급으로 변환하는 과정에서 원점수차이가 큰 경우에도 동일한 등급으로 묶이는가 하면 반대로 작은 점수 차이이지만 서로 다른 등급으로 분류되어 큰 차이로 확대되는 등의 심각한 문제점이 지적되어 이듬해부터 다시 원점수와 표준점수를 함께 제시하는 종전의 점수보고 방법으로 회귀함