그리고 2021년에 늘어난 긴급돌봄 수요를 적절하게 충족시키기 위해서는 돌봄인력 확충 대책도 함께 마련할 필요가 있다. 일부에서는 “갑작스러운 원격수업 전면 전환에 따라 학생 수가 많은 학교들은 긴급돌봄 수요가 많아져서 인력과 공간 문제로 어려움을 겪었고, 대체 인력을 구하기도 쉽지 않았다”는 의견을 제시하였다. 그러므로 시·도교육청은 일반 지방자치단체 등와 협력하여 학생 수가 많은 학교와 2021년에 돌봄 수요가 크게 증가한 학교 등에 대한 돌봄인력 확충 대책을 사전에 마련할 필요가 있다.
또한 오전 돌봄 등 초등학교 일과 시간 중 긴급돌봄에 참여한 상황에서 원격수업을 이수해야 하는 학생들에 대한 수업 지원 대책을 마련할 필요가 있다. “긴급돌봄 참여 학생들이 기존 교실에서 이어폰을 사용하여 수업에 참여하고 있는 상황”은 시급히 개선할 필요가 있다. 원격수업용 기기의 경우에도 스마트폰으로 참여하는 학생에 대해서는 보다 나은 기기를 구비하여 지원할 필요가 있다. 이어폰이나 스마트폰을 이용하여 정규 수업을 원격수업 형태로 이수할 경우에 학습효과 저하는 물론이고 학생의 건강에도 문제가 발생할 수 있다.
위의 [표 9]에서 살펴본 것처럼 2021년 긴급돌봄 오전 참여 학생 수는 96,897명(7.3%)이고, 이 학생 중 상당수는 여름방학 이전까지 긴급돌봄에 참여한 상황에서 원격수업을 이수했을 것으로 예상된다. 교육부와 시·도교육청은 이에 대해 정확한 실태를 파악하고 적절한 학습지원 방안을 사전에 마련할 필요가 있다.