“문화재의 소실도 매우 커서 불국사, 사고 등이 불에 타 버렸고, 활자, 서적, 도자기, 그림 등 많은 문화재를 일본에 약탈당하였다.”는 기술 역시 주어가 잘못되었다. 불국사와 사고 등이 불에 탄 것으로 주어를 불분명하게 기술하고 있으며, 문화재를 약탈당했다고 표현함으로써 조선이 무능하여 당했다는 의미를 내포하고 있다. 이런 표현으로 일본군의 범죄 사실을 교묘히 감추고 있다. 불국사와 사고 등은 불에 탄 것이 아니라, 일본군이 불국사와 사고를 불에 태운 것이다. 그리고 (조선이) 문화재를 약탈당한 것이 아니라, 일본군이 문화재를 약탈하였다고 기술하는 것이 정확한 표현이다.
“조선으로부터 여러 가지 문화재와 선진 문물이 일본에 전해져, 일본은 문화 발전을 이룰 수 있었다.”는 기술 역시 주어가 일본이다. 한국 역사 교과서에 일본이 주어일 이유는 없다. 이렇게 교과서에 일본이 주어로 되어 있다는 것은 초기에 일본인이 한국 역사를 썼고, 이것이 아직도 개선되지 않았다는 엄연한 증거이다. 이것을 우리가 아직도 개선하지 않고 있다는 것이 더 큰 문제이다.