국기(히노마루) 게양과 국가(기미가요) 제창, 애국교육의 추진, 역사교과서의 개정 등 일본 보수파가 내걸고 있는 주장은 무라야마 담화 정신과 배치된다. 무라야마 담화는 총리 개인의 소회를 밝힌 것이 아니라 내각총리대신으로서 일본 “정부의 역사인식을 처음으로 포괄적인 형태로 내외에 천명한”것이었다(栗山尚一, 2006a: 10). 그렇지만 일본 보수파에게 무라야마 담화는 일본군 ‘위안부’ 문제와 관련한 고노 담화와 함께 자학적인 역사관을 대표하는 상징이다.
이와 같은 점에 착목하여 본고에서는 우선 무라야마 담화의 성립 과정과 그것이 일본과 주변국과의 역사인식 문제에 있어서 어떤 의미를 가지고 있는가를 살펴본 뒤 아베 정권의 교육정책과 일본회의와의 연관성을 고찰할 것이다. 이를 바탕으로 이러한 일본 국내 상황을 우리가 어떻게 인식하고 대응해가야 할 것인가에 대해서 약간의 제언을 하고자 한다.