가. 전문가로서의 기본소양 과목 실력 저하<br>전반적 회계전문인력 자원으로 유입되는 인력의 수준이 낮아지고 있다는 의견이 있다. 이에 대해서, 공인회계사 응시 사전학점 이수요건이 실질적인 응시자 실력을 관리하지 못하기 때문이라는 비판이 있다. 특히 회계학 등의 중요과목에 대한 사전이수학점 수준이 낮은 수준이다.<br>또한, 실제 시험성적에서도, 전문가로서의 기본소양 과목들에 대한 공인회계사 시험합격자들의 실력이 낮아지고 있다는 비판이 있다. 대표적으로 재무회계와 세법 과목(아래 제1차 시험)의 최근 2~3년간 합격자 평균점수는 낮아지는 추세를 보이고 있다. 이러한 현상은 부분합격제도의 도입 이후, 복잡하고 어려운 과목들에 대해서는 최소한의 노력만으로 성과를 내기 위한 응시자들의 경향 때문인 것으로 판단된다. 이의 개선을 위해서는 회계전문가로서의 기본소양에 해당되는 과목에 대해서는 배점을 강화하는 등의 변화가 필요하다.<br>위 사항에 대해서 일부 경우엔 공인회계사 응시조건으로서의 사전이수학점 중 기본소양에 해당하는 과목의 요건을 강화할 필요가 있다는 지적이 있다. 현재의 회계학 과목 사전이수 학점을 더 강화하는 방안이 이와 관련된다.<br>한편으로는 이러한 성적 하락 추세가 전반적인 공인회계사 응시인력의 수준 저하 때문이라는 의견도 있다. 공인회계사에 대한 사회 전반적인 위상 하락이 유입인력 수준이 낮아진 원인으로 해석할 수 있는 부분이다. 이는 또한 회계 및 감사전문직으로서의 실력 강화 노력과 함께, 회계산업의 환경 개선이 필요한 측면이 있음을 나타낸다.