라. 창업교육의 차별성 및 특성화 교육이 미흡
우리나라의 대학창업교육은 창업 초기단계의 교육에 집중되어 있는 특징이 있으며 대학마다 유사한 교과목들이 단순 나열식으로 편성되어 창업교육의 차별화 및 특성화가 미흡한 실정이다. 현재 대부분의 대학에서 개설된 창업강좌들은 기존에 있던 교과목과 교육방식을 그대로 채용하여 반복적으로 운영되는 사례들이 많고, 창업과 경영, 창업론 등 개론 과목들에 편중되어 있다. 이러한 통합교과목들은 창업 전반의 내용을 한 과목에서 다루게 되어 전문적인 지식을 얻기에는 한계가 있다.
또한, 통합적 교과목 중심의 이론 강의에 편중되어 학과별 또는 대학별 차별화와 특성화도 부족한 실정이다. 물론, 2011년 이후 대학 창업교육 정책들의 효과로 실무위주의 강좌 및 세부교과목들이 확대되고 있지만 실무위주의 강좌를 창업교육에 단순히 삽입하는 방식으로 개설된 측면이 있으며, 학과 및 대학의 특성에 맞는 차별화된 강좌들의 개설은 여전히 미흡한 실정이다.