(2) 2가지 평가방식 비교를 위한 객관적 연구 및 결과 공개
교과부와 한국교육과정평가원은 지난 3년동안의 전수평가 결과를 통해 도출된 성과가 무엇이고, 표집평가로는 그러한 결과를 도출하기 어려운 이유가 무엇인지에 대해 제3의 기관 또는 연구자를 통해 객관적으로 연구된 결과를 제시할 필요가 있다.
그리고 2가지 평가방식 모두 비교육적인 행위가 발생하여 평가결과를 신뢰할 수 있는지에 대해서도 의문이 제기되고 있으므로, 객관적인 연구 결과를 제시할 필요가 있다.
만일 연구 결과 평가결과를 신뢰하기 어렵다고 나온다면, 평가 실시 여부 및 방식에 대해 근본적으로 재검토할 필요가 있다.
