text: Coates kritiserer den grunnleggende skjevheten i et system som er opphøyd til det beste i verden , og der hans oppvekst i en lesende familie som hadde tilgang til og formidlet svart historie som en selvsagt del av hverdagen , står i enorm kontrast til et dysfunksjonelt skolesystem der utdanningen tjener til pasifisering og stillstand , ikke til bevisstgjøring eller dyktiggjøring for det livet elevene skal møte .