text: 書 到 之後 ， 我先 粗略 看了 大概 ， 然後 告訴 讀 六年級 的 兒子 ， 我沒 時間 讀 ， 請 他 一天 “ 幫 我 ” 讀 兩 三 則 。 讀後 讓 他 告訴 我 ： 這些 孩子 生活 在 什麼 樣 的 地方 ， 過著 怎樣 的 生活 ； 再 評論 哪個 孩子 介紹 得 比較 好 ， 哪個 孩子 介紹 得 不夠 到 位 ； 最後 讓 他 說說 ， 如果 是 他 介紹 ， 他 會 怎樣 介紹 我們 生活 的 地方 ， 會 告訴 人們 他的 生活 是 怎樣 的 . . . . . . 呵呵 ， 還真 達到 了 我的 初衷 — — 孩子 “ 既 . . . . . . 又 . . . . . . ” ， 挺好 的 。