text: 我 寶寶 說話 很 晚 ， 故 我們 能 和 他 交流 的 機會 也 晚 了 很多 ． 在 寶寶 會 說話 之前 我 很難 給 他 講 一些 書 裡 的 故事 ， 所以 雖然 現在 我的 寶寶 快 4 歲 了 ， 我 還是 選擇 了 這本 3 - 4 歲 階段 的 數學 書 ， 我 還是 認為 ， 數學 的 邏輯思維 是 不能 超越 年齡 段 ， 畢竟 大多數 的 寶寶 不是 神童 ． 階梯 數學 3 歲 買回來 以後 ， 我家 寶寶 很 樂意 和 我 一起去 完成 裡面 的 練習 ． 首先是 書 裡面 呈現 的 內容 很 吸引 我家 寶寶 ． 寶寶 很喜歡 完成 裡面 的 動 筆畫 ， 動筆 圈 ， 或是 貼 sticker 等 活動 ． 其次 就是 這時 是 媽媽 和 寶寶 親子 互動 的 最好 時機 ， 寶寶 很 珍惜 這樣 一個 和 媽媽 一起 互動 的 時間 ． 不足 的是 ， 書 中的 圖畫 顯 很 不夠 精美 ， 我想 如果 是 日本 出 的 書 圖片 會 精美 一些 ． 其次是 ， 書 中有 的 問題 問 得 不是 很 清晰 ， 讓 家長 不能 清楚 地 明白 那些 活動 的 具體 要求 ． 第三 是有 的 活動 要求 提得 不夠 科學 ， 使得 這些 活動 完成 起來 達 不 一個 比較 滿意 的 結果 ．