Answer: A: Choix correct, B: Choix correct, C: Choix incorrect, D: Choix incorrect, E: Choix incorrect, 
instruction: Un enfant âgé de 3 ans est suivi au centre d’action médico-sociale précoce (CAMSP) pour un tableau de dystrophie musculaire de Duchenne. Il ne présente actuellement qu’une limitation du périmètre de marche et une difficulté à monter les escaliers sans atteinte cognitive. Quelle(s) est (sont) la (les) proposition(s) correcte(s) concernant la scolarisation de cet enfant ? a. la scolarisation en milieu ordinaire est la première alternative à envisager b. l’accessibilité de l’établissement scolaire est une priorité c. une demande d’accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) peut être déposée auprès du l’éducation nationale d. l’enseignant référent intervient au sein du centre d’action médico-sociale (CAMSP) e. une scolarisation spécialisée en Institut Médico Educatif (IME) peut être demandée auprès de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH)
output: A: Choix correct, B: Choix correct, C: Choix incorrect, D: Choix incorrect, E: Choix incorrect, La demande d’AESH se fait auprès de la MDPH et non l’éducation nationale. L’enseignant référent n’intervient pas dans les équipes médico-sociales mais pour aider à l’orientation et l’inclusion de l’enfant en milieu scolaire. Son rôle n’est pas d’enseigner mais d’aider à la scolarisation dans les meilleures conditions possibles. L’orientation en IME est motivée par l’existence de troubles cognitifs mettant en péril la scolarité en milieu ordinaire.