Meira en hálf milljón barna í Norður-Írak verður af kennslu í upphafi skólaárs þar sem hundruðir skóla gegna nú hlutverki flóttamannabúða . Átökin halda áfram og í Dohuk héraði í norðurhluta landsins hafa flóttamenn hreiðrað um sig í um 650 skólum . Meira en hálf milljón barna í Norður-Írak verður af kennslu í upphafi skólaárs þar sem hundruðir skóla gegna nú hlutverki flóttamannabúða . Átökin halda áfram og í Dohuk héraði í norðurhluta landsins hafa flóttamenn hreiðrað um sig í um 650 skólum . Um 1,2 milljónir manna hafa flúið heimili sín í norðurhluta Íraks og búa við mjög bágar aðstæður , jafnvel undir berum himni og án nægilegs matar eða vatns . Hreinlæti er ábótavant og staða fólksins er gífurlega alvarleg . Áframhaldandi átök auka á ótta fólksins og vanlíðan . Af þeim 200 þúsund sem hafa flúið heimili sín á síðustu vikum , eru meira en helmingur börn . Save the Children hafa á þessu ári hjápað 79 þúsund íröskum börnum . ,, Börnin hafa flúið grimmilegt ofbeldi og búa við mjög erfiðar aðstæður . Það er nauðsynlegt fyrir okkur að gefa þeim einhvers konar eðlilegt ástand og stöðugleika í gegnum skólagöngu , ” segir Tina Yu , yfirmaður Save the Children í Írak . ,, Þrátt fyrir góð áform yfirvalda , eiga börnin sem búa í þessum skólum og börnin í samfélaginu á hættu að missa fleiri vikur úr skóla , og að dragast verulega aftur úr jafnöldrum sínum í námi . ” Jafnvel þótt flóttafjölskyldum verði komið fyrir í öðru húsnæði en skólunum , mun það taka vikur að koma skólunum aftur í starfhæft ástand áður en hægt er að hefja kennslu . Skrifborð , skólar og annar búnaður hefur á mörgum stöðum skemmst vegna flutninga til að koma flóttafólkinu fyrir . Auk þess er þörf á viðhaldi víða þar sem mikill ágangur hefur verið á þá aðstöðu sem er fyrir hendi í skólunum , eins og á salerni og eldhús . Þar til skólar geta tekið við skólabörnum og hafið kennslu aftur , útvega Save the Children svæði til að kenna börnum á . Samtökin hafa einnig komið upp öruggum svæðum fyrir börn til að leika á . Þessi bráðabirgðasvæði hjálpa börnunum að halda áfram að læra og eiga samskipt við önnur börn á meðan ekki er hægt að hverfa aftur til þess samfélags sem þau þekkja . Þessi svæði geta þó ekki komið í staðinn fyrir hefðbundið skólastarf þegar til lengri tíma er litið . ,, Við köllum eftir því að alþjóðasamfélagið tryggi þessum börnum menntun . Þau hafa nú þegar gengið í gegnum meira en nokkuð barn ætti að þurfa að gera . Þetta er forgangsmál , ” segir Erna Reynisdóttir , framkv &