Íslenska - Bókmenntir síðari alda , túlkun og tjáning Útgáfunúmer íslenska Viðfangsefni bókmenntir síðari alda Staða Samþykkt af skóla Þrep Tillaga að bókstöfum / tölustöfum skóla Lýsing Í áfanganum verður meginviðfangsefnið bókmenntasaga og bókmenntir síðari alda . Nemendur fá æfingu í bókmenntafræðilegri túlkun á textum tímabilsins . Lögð verður áhersla á hvers konar tjáningu sem reynir verulega á rökhugsun og hæfileika nemanda til blæbrigðaríkrar framsetningar . Forkröfur ÍSL 3 BF05 Bókmenntir fyrri alda , framsögn og ritun eða 5 einingar á þriðja þrepi Þekkingarviðmið Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á : stefnum í íslenskum bókmenntatextum síðari alda beitingu bókmenntahugtaka á lesna texta Leikniviðmið Nemandi skal hafa öðlast leikni í að : lesa allar gerðir ritaðs máls síðari alda skilja lykilhugtök í texta og greina mismunandi sjónarmið vinna úr og tjá sig um hvers konar texta á greinargóðan hátt beita rökhugsun og hæfileikum í allri framsetningu nýta sér gagnrýni annarra til að bæta eigin vinnubrögð Hæfniviðmið Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að : draga saman aðalatriði , beita gagnrýninni hugsun við úrvinnslu krefjandi texta átta sig á samfélagslegum skírskotunum í bókmenntum síðari alda útskýra sjónarmið í málefnalegum umræðum beita rökum til að komast að vel ígrundaðri niðurstöðu skrifa skýran og grípandi texta og geta valið ritstíl eftir aðstæðum sýna sköpunarhæfni og samlíðan í ræðu og riti Námsmat byggir á leiðsagnarmati þar sem nemandinn fær endurgjöf á það sem vel er gert ásamt ábendingum um það sem betur má fara . Við námsmatið er nýtt kennaramat , sjálfsmat og jafningjamat . Leitast er við að hafa námsmat sem fjölbreyttast til þess að sýna rétta mynd af þekkingu , leikni og hæfni nemenda . Skólar Fyrirmynd Áfangi uppfærður Námskrárvefur Mennta - og menningarmálaráðuneytis