Nemendurnir voru beðnir um að teikna andlitsmynd af sjálfu sér með blýanti einum saman . Þeim var kennt mikilvægi þess að beita blýantinum rétt ( ekki teikna of fast ) , notast við hjálparlínur til þess að ná hlutföllum réttum og jöfnum og skissa þar sem margar línur eru gerðar þar til rétt form næst . Þegar að nemendur voru síðan sáttir við sína sjálfsmynd fóru þeir og fengu þrjú afrit af myndinni . Hvert eintak var síðan litað með mismunandi gerð af litum þ.e.a.s. trélitum , tússlitum og akrílmálningu , allar áttu þær að vera eins í litatónum . Þá sáu nemendur hve ólíkar myndirnar gátu verið þrátt fyrir að nota sama lit fyrir hverja mynd .