Þessir dagskrárliðir eru : Á utís 2019 þótti mér erfitt að velja mér vinnustofur af því úrvalið var mikið og gott . Hver og einn nemandi hefur eina glæru í skjalinu til umráða og fær eitt málefni til að kynna sér vel og setja fram staðhæfingu um málefnið . Eftir hvern utís-viðburð hef ég tekið saman lærdóminn minn og áform um hvað ég ætla að gera við þann lærdóm . Það hefur fram til þessa verið mér dýrmætur tími . Þess vegna fundust mér þessir þrír fyrirlestrar alveg mátulega langir , áheyrilegir og fallega fram settir . Þó að litlu steinarnir séu margir og smáir þá snertast gárur þeirra og þótt gárurnar þeirra fari hægt yfir þá ná þær líka landi eins og þær sem eru stærri og fara hraðar . Eftir að hafa tekið þátt í #Utís2019 um helgina fannst mér myndlíking Sigrúnar eiga vel við Utís-viðburðina sem ég hef tekið þátt í . Af fyrirlestrunum og vinnustofum á #Utís2019 og fleiri viðburðum sem fjalla um menntun til framtíðar er ljóst að mennta-tjörnin á Íslandi og víðar þurfa að gárast til að þær geti veitt nemendum menntun sem dugar þeim sjálfum og samfélagi þeirra til framtíðar . Nýlega lauk ég við að lesa bók Steve Wheeler Learining with ‘ e’s : educational theory and practice in the digital age . Hann bendir á að eins og annað innan tækninnar hafi stafrænt læsi þróast hratt og þess vegna er ekki auðvelt að halda í við þróunina . Þannig verður samskiptamenning hvers miðils til af þeim sem nýta sér hann . Aðrir muni eiga á hættu að verða óvirkir notendur eða í versta falla sitja eftir í þróuninni . Það er líka ljóst að lærdómur verður innihaldsríkari ef hann er í samskiptum og samstarfi við aðra . Nám nútíðarinnar verður því að að taka mið af því að nemendur geti til framtíðar lært á nýjar aðstæður , tæki og miðla . Til að læra allt lífið þarf líka að hafa færni til að finna samhengi fyrri þekkingar við nýja svo úr verði gagnlegur lærdómur . Sá sem vill nýta sér þær og öðrum til gagns þarf að búa yfir færni til að flokka þær þannig að þær geti gefið merkingu í eigin þekkingarsköpun . Fjærverunni stjórnað í Ipadinum og fylgst með á TweetDeck í tölvunni . Rektor Háskólans á Akureyri nýtti líka það kerfi til að setja ráðstefnuna . Fyrir ráðstefnuna fengu þátttakendur pallborðsins sendar tvær spurningar . Rætt um Bara byrja og fleira í Menntavarpi Ingva Hrannars í júní 2018 Smelltu á qr-kóðann eða skannaðu hann til að hlusta á menntavarpið um Bara byrja og fleira . Hérna er sagt frá skráningu ferðarinnar .