Í áfanganum er farið í hornafræði þríhyrnings . Nemendur eiga að kunna skil á hornaföllum sem hnit einingahring og þekkja lotu hornafalla og geta teiknað ferla sínus - , kósínus - og tangensfalla , fundið lotu og útslag og hliðrað ferlum . Gert er ráð fyrir að nemendur kanni hornaföll með tölvuforritum en einnig án þeirra . Nemendur læra skilgreiningar og reiknireglur á vigrum í sléttu og á hnitaformi . Áfanginn er hluti af sérhafingu raunvísindabrautar Forkröfur 5 einingar á öðru þrepi Þekkingarviðmið Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á : undirstöðuatriðum hornafræðinnar ( gleiðhyrndir þríhyrningar , flatarmáls - , sínus - og kósínusreglan ) Hornaföllum og tengslum þeirra við einingahring Bogamáli , gráðum og radíönum Vigrum í sléttu og rúmi Leikniviðmið Nemandi skal hafa öðlast leikni í að : nota hornaföll til þess að leysa verkefni finna nákvæm gildi hornafalla í gráðum og radíönum Finna bogamál , gráður og radíana beita vigurreikningi í sléttum fleti nota tölvuforrit við lausn verkefna Hæfniviðmið Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að : skilja merkingu og tengsl hugtaka og geta unnið með þau skilja röksemdir og röksamhengi í mæltum og rituðum , þar með taldar sannanir í námsefni . Beita skipulegum aðferðum við að leysa úr viðfangsefnum og þrautum með því að setja upp jöfnur , ójöfnur , föll eða gröf Skiptast á skoðumum við aðra Útskýra hugmyndir sínar og verk skilmerkilega Leiðsagnarmat Í áfanganum er vinna nemenda metin jafnt og þétt s.s. með yfirliti kennara yfir vinnubók , samtali við nemendur , sjálfsmati , jafningjamati og kaflaprófum . Skólar Fyrirmynd Áfangi uppfærður Námskrárvefur Mennta - og menningarmálaráðuneytis