Nemendur skila einni heimildaritgerð og sýna þannig fram á að þeir geti unnið með heimildir . StærðfræðigreiningFjallað er um deildajöfnur , rauntölur og fullkomleika þeirra , runur og raðir , föll , sér í lagi logra - og vísisföll , og notkun stærðfræðigreiningar við lausn á ýmsum hagnýtum verkefnum . Framhaldsáfangi í afbrotafræði þar sem lögð er áherla á að þjálfa nemendur í að beita gagnrýnni hugsun . Markmiðið er að auka skilning , túlkun , leikni og færni nemandans í að nota kenningar rannsóknarniðurstöður og rökhugsun með það að markmiði að geta lagt fram stefnumótandi tillögur . Kennslufyrirkomulag verður í formi fyrirlestra , kynninga , verkefnavinnu og umræðitíma . Í áfanganum verða teknir fyrir valdir þættir í Íslands - og mannkynssögu á 19. og 20. öld . Nemendur vinna þessi verkefni jafnt einir og með samnemendum þar sem allir þurfa að bera jafn mikla ábyrgð á vinnunni . Fjölbreyttar matsaðferðir stuðla að því . Nálægðin í tíma veitir nemendur kost á fjölda heimildategunda til að leita í og verkefni munu bera keim af því og kynna nemendur fyrir flóru heimildanna .