Оның жан дүниесінде ізгі ізденісшілік болсын; ол барлық нәрсе туралы ешбір ерекшеліксіз хабардар болсын; ол кездестірмейтін барлық ерекше нәрселерді қарасын, қандай да бір ғимарат, фонтан, адам, ежелгі шайқас алаңы, Цезарь немесе Ұлы Карл өткен жерлер болсын. Жас жігітке не керек екенін түсіндіргеннен кейін, ол жақсырақ және ақылды болу үшін, оны логика, физика, геометрия және риторика негіздерімен таныстыру керек; және ол осы ғылымдардың қайсысын таңдамасын, егер оның ақыл-ойы осы уақытқа дейін дамыған болса, ол тез жетістікке жетеді. Оларды не сұхбат, не кітап арқылы оқытуға болады; кейде ұстаз оған тек осы мақсатқа сай авторды көрсетеді, ал басқа уақытта ол кітаптың мазмұны мен мәнін өте жанды түрде баяндайды. Мұнда Мишель Монтень педагогикалық теориясының негіздері жатыр.
Мақалада кімнің педагогикалық теориясы қарастырылды?
Мишель Монтень