Бірқатар жағдайларда зерттеушілер сүтқоректілерде жаңа мінез-құлықтардың пайда болуын және осындай мінез-құлықтың популяция ішінде таралуын бақылай алды. Мысалы, Косима аралында тұратын жапон макакаларын бақылау кезінде Имо есімді аналық өзен суында құмнан батат пен дәнді дақылдардың дәндерін жуудың әдістерін бірінен соң бірі ашқаны анықталды, содан кейін жаңа технологияны аралда тұратын басқа макакалар да біртіндеп қабылдады. Адам тәрізді маймылдардың қарым-қатынас жасаудың дамыған тәсілдері қоғамдық оқытудың пайда болуына әкелді: зерттеушілер ересек шимпанзелердің жас шимпанзелерді термит ұстауға термитниктің жүрісіне ілінген сабанның көмегімен үйретуін бақылады. Бір қызығы, термит жегісі келетін бауырластар шимпанзелердің әрекеттерін мұқият бақылап отырды, бірақ бұл әдісті үйренуге мүмкіндігі болмады.
Адам тәрізді маймылдардың қарым-қатынас құралының дамығаны немен аяқталды?
қоғамдық оқытудың пайда болуына