Si potrebbe condurre un ipotetico esperimento per determinare gli effetti degli incentivi finanziari sul comportamento degli studenti. La variabile dipendente sarebbe la quantità di impegno profuso dagli studenti su compiti in classe come test o compiti. La variabile indipendente sarebbe la disponibilità di un incentivo finanziario per portare a termine i compiti. L'esperimento potrebbe coinvolgere due gruppi di controllo, uno dei quali includerebbe gli studenti che ricevono l'incentivo finanziario, e l'altro gruppo composto da studenti che non riceverebbero l'incentivo finanziario. I risultati potrebbero quindi essere confrontati per determinare gli effetti dell'incentivo finanziario sul rendimento degli studenti.
Progettare un esperimento ipotetico