In un'aula di scuola elementare, il rapporto insegnante-studente è solitamente di alta struttura e guida, con l'insegnante che funge da istruttore e leader. Ci si aspetta spesso che l'insegnante sia una figura autoritaria, che fornisca chiare aspettative curriculari e comandi disciplinari. In un seminario universitario, la relazione insegnante-studente è solitamente collaborativa e coinvolgente. L'insegnante funge più da facilitatore, guidando la conversazione ma consentendo un'esplorazione più indipendente. Ci si aspetta che lo studente esplori idee e fornisca contributi significativi alla discussione.
Ambienti educativi: un'aula della scuola elementare e un seminario universitario.
Descrivere la relazione insegnante-studente in diversi contesti educativi.