L'esperimento coinvolgerebbe due gruppi di studenti volontari. Il primo gruppo guarderebbe un video su un determinato argomento con musica di accompagnamento, mentre il secondo gruppo guarderebbe lo stesso video senza musica di accompagnamento. L'esperimento ha potuto osservare i livelli di coinvolgimento degli studenti durante i video e raccogliere dati sul tempo e lo sforzo che gli studenti hanno dedicato al coinvolgimento con il materiale. È stato quindi possibile raccogliere e confrontare i dati sulla comprensione del materiale da parte degli studenti e sulla loro soddisfazione generale per l'esperienza video educativa.
L'aggiunta di musica a un video educativo può aumentare il coinvolgimento degli studenti
Progettare un esperimento per verificare la seguente ipotesi