盡早學雙語對大腦有益 或可延緩認知退化
2024年05月07日 00:20
東網電視
更多新聞短片
邱慧娟（右）指出，越早學習雙語可為大腦結構來來理想帶來變化。（新加坡《聯合早報》圖片）
人類的大腦功能往往隨着年齡增長而衰退。新加坡科技設計大學與新加坡國立大學醫學院研究團隊發現，愈早學習雙語，可能是建立大腦韌性的其中一個重要元素，或可延長年紀大相關的社會認知退化，有助長者繼續維持社交聯繫及促進健康。
研究團隊對46名青年及50名較年長者進行問卷調查，他們都會說英語和中文，多數人在6歲前已開始接觸第二語言。研究團隊發現，無論年齡大小，愈早開始學習雙語，涉及理解和感知他人心理狀態等能力的大腦區域，所呈現的變化愈理想。這些特徵包括大腦表面面積及灰質體積較大，大腦皮層較厚，一般意味認知能力較強。
研究團隊首席研究員邱慧娟指出，愈早學習雙語或可延緩社會認知能力因自然老化而出現的衰退。她希望，年輕學生秉持終身學習精神，繼續維持雙語能力。