醫師更需要人文養分！中研院人文講座再推6微學分學程
中研院表示，中研院人文講座採「講座授課」與「分組討論」雙軌並行的教學方式，課程涵蓋社會與經濟、歷史與文明、科技與社會、藝術與文化、哲學與心靈、倫理與道德思考6大主題。在中研院人文社會科學組12個研究所通力合作下，迄今已開設267門課，邀請到80位研究人員授課，包含3位院士、48位研究員及29位副研究員，師資陣容浩大。3校修課學生更達5649人次，透過跨領域的探索，學習自我表達與溝通、掌握社會脈動，乃至增進對社會人生的認識。
中研院中國文哲研究所研究員李育霖2021年接任人文講座計畫主持人。他帶領人文講座再出發，在原有課程基礎上，根據近年國際情勢、公共議題及學生回饋，重新推出6個架構完善、更貼近社會脈動的微學分學程，分別為「文化感性」、「生命政治」、「民主與異議」、「生命的技藝」、「政經治理」與「台灣/海洋/南島」。
「面對瞬息萬變的世界，除了要有過濾資訊的能力，還需具備多元的想像力和深厚的人文素養，」李育霖表示，「這是我們給新世代最大的祝福。」
國立陽明交通大學學生張明謙分享，透過「（非）人類身體與文學」課中大量閱讀的社會邊緣人及鬼怪故事文本，包括齊天大聖大鬧天宮、愛恨糾纏的〈蓮香〉到有藏傳佛教思想的〈放生羊〉，他學會以同理心理解每個故事角色背後的辛酸。曾修讀「本土心理與文化療癒」課的陳欣園則表示，即便崇尚科學，在生活中仍需以人文的知識解決問題。國防醫學院任柏叡表示，「道德與法律中的批判思考」課對他意義重大，帶給生醫學生許多啟發。