Yeni müfredatla sınıflara "farklılaştırılmış eğitim" geliyor. Aynı sınıfta farklı yeteneklere, ilgilere ve hazırbulunuşluk düzeyine sahip öğrencilere yönelik "zenginleştirme" ve "destekleme" eğitimlerini temel alan "farklılaştırılmış eğitim" yaklaşımı, ilk kez müfredatta kapsamlı şekilde yer aldı. Akademisyenler bu yaklaşımın amaçlarını şöyle aktardı: "Bu yaklaşımla öğretmenlerin farklı ihtiyaçlarını karşılayabilmek ve öğrencileri tanımak için her türlü çabayı göstermesi gerektiğinden yola çıkılıyor. Nasıl ki giysi tasarımcıları, giysiyi giyene uygun hale getirmek için kumaşlar hakkında bilgi sahibi olmak zorundaysa, sınıflarda da öğretmenler, bu yaklaşımla her bir çocuğun güçlü yönlerini ve benzersizliğini ortaya çıkarabilmek için öğrencileri hakkında bilgi sahibi olacak."
Milli Eğitim Bakanı Tekin taslakla ilgili "Gerçekten iyi niyetle katkı vermek isteyen her türlü öneriye açık olduğumuzu bir kez daha söylemek istiyorum" dedi.
TARİH DERSİNDE KÖKLÜ DEĞİŞİKLİK
Haftada 2 ders saati olarak okutulan tarih dersinde, geçmiş-bugün-gelecek bağlamını anlamlandırabilmek için 'tarih okuryazarı' yetiştirmek amaçlandı. Yeni müfredatta Soğuk Savaş Dönemi'nin başlaması, BM ve IMF'in kuruluşu, Filistin meselesi ve sömürgeciliğin şekil değiştirmesi konularına yer verildi. Kıbrıs sorunu, Pontus ve Ermeni iddialarının asılsızlığı, Filistin meselesi gibi konularla ilgili kitaplar okuma listesine dahil edildi.