Nella cornice dell’arena della Rocca di Bertinoro adiacente al museo interreligioso, si è concluso il progetto scolastico promosso dal Rotary Club Forlì Tre Valli. Dopo 50 ore di lezione in 10 classi del Bidente, Montone e Rabbi, i ragazzi, i genitori e le maestre sono stati ospiti d’onore per la festa del ventennale della fondazione del club, recitando sul palco, nel dialetto di appartenenza, svariate filastrocche e canzoncine oltre alla favola di Esopo “La cicala e la formica” e “La foglia” di Nivalda Raffoni.
Alcune classi hanno anche preparato scenette in dialetto romagnolo oltre a portare sul palco oggetti recuperati in ogni dove, dalle soffitte alle cantine o nei granai, derivanti dalla tradizione contadina e dalla scuola di una volta. Il progetto, ideato e coordinato dal Rotary Club Forlì Tre Valli insieme all’Istituto Friedrich Schürr di Ravenna, si è proposto di approfondire in chiave didattica il tema dei rapporti tra cose e parole della vita contadina e scolastica fino al 1950 insieme al recupero del dialetto romagnolo del comprensorio forlivese. Hanno aderito 10 classi quinte della scuola primaria del territorio di competenza del club per un totale di 250 bambini di Forlimpopoli, Fratta Terme, Cusercoli, Galeata, Santa Sofia, Fiumana, Predappio e Dovadola.
Durante l’anno scolastico in via di conclusione, sono state raccontate nozioni di carattere generale sul mondo contadino scomparso, la casa, la famiglia, la cucina ed il sostentamento alimentare di una volta (oggi detto “a km 0”), il camino e la sacralità del fuoco, il pane fatto in casa ed il forno a legna, sempre presente nelle case contadine. Inoltre, nozioni sulla mezzadria, la stalla ed il lavoro dei campi, in particolare con l’utilizzo di bestiame e sui principali lavori manuali necessari per i vari raccolti, secondo la cronologia delle stagioni. Si è proseguito poi con “I burdell e la scôla d’na vôlta” (i bambini e la scuola di una volta) con foto-proiezione di immagini sui bambini, come vestivano, come si prestavano nell’aiutare gli adulti nei vari lavori, i loro giochi e la scuola elementare fino agli anni cinquanta del secolo scorso, per arrivare al dialetto romagnolo.
Qui gli studenti, con il costante aiuto delle preziosissime maestre, hanno imparato la traduzione italiano-dialetto delle cose di uso comune mettendo a confronto il dialetto di alcune comunità delle vallate con la propria: i numeri, i colori, i giorni della settimana, i mesi dell’anno e ancora, la frutta, la verdura, gli animali, le cose sulla tavola, le parti del corpo, le ore del giorno. Le lezioni sono state tenute da uno dei più grandi intenditori della cultura popolare del territorio, Radames Garoia, che attraverso la sua ricchissima e inedita raccolta storico-fotografica d’epoca romagnola, ha stupito i ragazzi appassionandoli ad un mondo di cui si parla sempre meno e che andrebbe fortemente rivalorizzato.
Il progetto è stato coordinato dal socio Rotary Marco Susanna, che ha curato la parte organizzativa sotto la supervisione del presidente Daniele Carloni. "Molto emozionante il momento finale in cui, a classi unite, è partito quello che ormai possiamo definire a tutti gli effetti il nostro inno: Romagna Mia - afferma Carloni -. Il Rotary Tre Valli dunque ancora una volta è stato impegnato sul fronte educativo per una meravigliosa avventura sulla macchina della memoria alla scoperta della tradizione del nostro territorio".