Con il nostro editorialista Angelo Raffaele Marmo, condirettore di QN, oggi una riflessione su lavoro, la scuola ed il futuro.
Sono due mesi che aspetto un idraulico, per effettuare dei lavori urgenti. Inutile provare a cercarne un altro. Alla fin fine, devi aspettare, perché di idraulici ve ne sono pochi, quelli che ci sono pieni di lavoro fino al collo. Dunque parliamo di lavoro. Ieri primo maggio, Festa del Lavoro. Dunque Festa della Repubblica, che i costituenti hanno voluto fondare proprio sul lavoro. Come disse all’Assemblea Costituente il primo tra i proponenti di questa formula, Fanfani, “fondata non sul privilegio, non sulla fatica altrui”, ma sul lavoro di tutti. Il lavoro è un elemento base, quindi, della nostra identità democratica. Non si tratta soltanto di un richiamo ai valori di libertà e di eguaglianza ma dell’indicazione di un modello sociale vivo, proiettato verso la coesione e la solidarietà. In realtà facciamo tanta fatica ancora a trovare il giusto equilibrio nel nostro paese tra diritti, lavoro e dignità. Il lavoro non è una merce. Ha un valore – lo sappiamo – nel mercato dei beni e degli scambi. Anzi, ne è elemento essenziale, perché senza l’apporto della creatività umana sarebbe privo di consistenza e di qualità.
Ma proprio la connessione con la realizzazione della personalità umana conferisce al lavoro un significato ben più grande di un bene economico; lo rende elemento costitutivo del destino comune. Vien da chiedersi dunque: ma il lavoro c’è o non c’è in Italia? Dunque, da una parte ci sono le aziende: il 75% delle offerte di lavoro attive al momento, riguardano profili professionali attinenti a mansioni tecnico-pratiche. Dall’altra parte della barricata, invece, troviamo proprio questi ultimi: quasi la metà degli studenti delle superiori (49%), che scarta a priori l’ipotesi di svolgere professioni di tipo tecnico o manuale. E infatti i più si indirizzano verso percorsi liceali e, successivamente, studi accademici spesso di carattere teorico, contribuendo ad ampliare il divario tra la richiesta delle aziende per profili tecnici e giovani che non trovano un impiego perché non sono adeguatamente formati. Dunque il lavoro ci sarebbe, utilizziamo il condizionale. Mancano i lavoratori. Questo è un paradosso. Tuttavia, lo dicono i numeri, rispetto ad aprile 2023, a febbraio 2024 (ultimo dato provvisorio reso disponibile dall’Istat), il numero degli occupati in Italia è cresciuto di 292mila unità; pertanto, quest’anno hanno festeggiato, sulla carta, il 1° maggio quasi 300mila lavoratori in più dell’anno scorso. C’è un aspetto importante da considerare, ossia che il 98 per cento delle imprese presenti in Italia ha meno di 20 addetti. Al netto dei lavoratori impiegati nel pubblico impiego, in queste piccole realtà aziendali trova lavoro il 60 per cento circa degli occupati italiani. Insomma, nel nostro Paese il lavoro lo creano i piccoli imprenditori. Tuttavia le imprese soffrono la mancanza di lavoratori. Ci sono alcuni settori che soffrono più di altri: trasporti, costruzioni, meccanica, elettronica, meccatronica, information technology, retail e telecomunicazioni. Da cui deriva una lunga lista di profili introvabili.
Ad esempio gli Autista di Mezzi Pubblici: Nonostante i progressi della guida autonoma, servono ancora esseri umani alla guida dei mezzi pubblici. Oppure il Carpentiere, si tratta di un mestiere ad alta specializzazione del mondo delle costruzioni che richiede di interpretare disegni tecnici, di utilizzare attrezzature specializzate, di realizzare impalcature, di lavorare con elementi metallici. Oppure l’Impiantista Elettrico, insomma l’elettricista. O come detto, l’idraulico. E’ questo che non funziona nel nostro paese, il rapporto tra formazione e lavoro. Dunque, forse la soluzione a questo deserto di competenze non sarebbe nemmeno così impossibile da praticare: molte di queste professioni sarebbero accessibili combinando un diploma, anche liceale in alcuni casi, con un corso di formazione intensivo di qualche settimana. Tuttavia, per fare questo, ci vorrebbe da un lato un sistema di formazione adeguato, dall’altro, la volontà ed il desiderio di farli questi lavori. Qui forse è più difficile far quadrare i conti. E’ la cultura del lavoro che abbiamo smarrito e che non riusciamo a trasferire ai nostri giovani. E’ necessario invertire la rotta, creare una scuola che offra i cosiddetti percorsi professionalizzanti che rimandano alla bottega rinascimentale, con cui le imprese possono “creare” autonomamente le risorse di cui hanno bisogno. Era un modello questo che nel nostro Paese funzionava benissimo. Ne abbiamo smarrito memoria pensando di fare dei nostri figli tutti avvocati e medici.
Insomma, in Italia ci vogliono le Scuole dei Mestieri per la formazione della futura forza lavoro del Paese, luogo ideale dove mettere a fattor comune le esigenze di competenze nel breve periodo, costruendo percorsi di orientamento e formazione in grado di offrire opportunità di impiego, con l’obiettivo di rispondere al fabbisogno del comparto produttivo e industriale nazionale. C’è bisogno che i nostri artigiani possano prendere a bottega apprendisti, sburocratizzando le procedure snellendole anche fiscalmente. Questa è la strada da seguire. Se non facciamo questo, presto anche, il sistema è destinato ad implodere. Eppure, banalmente, i nostri costituenti lo avevano enunciato con chiarezza fondando la nostra Repubblica proprio sul lavoro. Su tutto questo, abbiamo chiesto l’opinione di Angelo Raffaele Marmo
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Marmo su lavoro
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