Lo smartphone non è un gioco da ragazzi. Peggiora i voti (Di venerdì 31 maggio 2024)
Impossibile o quasi vivere senza social per i ragazzi, ma il loro utilizzo in un’età troppo precoce può pregiudicare il rendimento scolastico o addirittura aumentare il disagio. A rivelarlo uno studio coordinato dal dipartimento di Sociologia dell’Università Bicocca di Milano con il sostegno di Fondazione Cariplo.
In base ai dati, raccolti attraverso i questionari compilati da 6.609 studenti lombardi delle scuole superiori, CHI HA CREATO UN PROFILO SOCIAL PRIMA DELLA QUINTA ELEMENTARE HA OTTENUTO voti PIÙ BASSI DI QUASI UN PUNTO (0,9) RISPETTO A COLORO CHE NON HANNO UTILIZZATO I SOCIAL O LI HANNO UTILIZZATI DOPO LA TERZA MEDIA. La fase successiva sarà confrontare questi dati con i risultati delle prove Invalsi svolte da ciascuno studente durante il suo percorso scolastico, dall’elementare alle superiori.Leggi tutta la notizia su quotidiano
Notizie su altre fonti
- Perché se i ragazzi vanno male a scuola è anche colpa dell’uso precoce degli smartphone - Un uso precoce di smartphone e social network incide negativamente sui risultati scolastici degli studenti, a spiegarlo è stata una ricerca condotta dall'Università Bicocca per il progetto Eyes Up che ha rivelato che ragazzi ricevono il primo cellulare in prima media e accedono subito ai social anche se per legge non potrebbero.Continua a leggere . fanpage
- Smartphone vietato fino ai 13 anni? Crepet: “I ragazzi non scrivono e non leggono. Ma il vero problema sono i genitori” - . “Ne stanno parlando la Francia, l’Inghilterra, la Svezia, gli Stati Uniti, forse siamo noi gli unici in Europa a rassegnarci a vedere bambini con pannolone e con polpastrello sull’ipad. E’ piuttosto evidente quello che sta accadendo, ma mi sembra che noi siamo interessati ad altro". L'articolo Smartphone vietato fino ai 13 anni? Crepet: “I ragazzi non scrivono e non leggono. orizzontescuola
- Smartphone e salute mentale: la privazione del telefono a scuola può giovare ai ragazzi? - . Come scrive L'Indipendente, uno studio norvegese coordinato da Sara Abrahamsson dell'Istituto norvegese della Sanità Pubblica offre dati interessanti, suggerendo che la privazione del telefono durante le ore di lezione potrebbe avere effetti positivi sui ragazzi. Da anni il dibattito sull'impatto degli smartphone e dei social sulla salute mentale, specialmente dei giovani, è acceso. orizzontescuola
Video smartphone non
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